Datasets:

guychuk
/

hebrew-psychotechnique-MQA

id string	exam string	season string	year int32	section string	part int32	number int32	page int32	source_pdf string	question string	options list	answer int32	needs_review bool	review_reasons list	line_map string
autumn_2020_verbal_1_q1	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	1	4	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	המְלכה : מלך -	[ "הרחקה : מרחק", "הדבקה : דביק", "הרעלה : רעל", "הדגשה : מודגש" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q3	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	3	4	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	אקווריום : מים	[ "מזווה : מזון", "אבוס : חציר", "עציץ : אדמה", "אח : אש" ]	3	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q6	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	6	5	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	נזיפות : להוכיח	[ "קובלנות : לשבח", "השגות : לבקר", "שמועות : להזם", "פרסומות : לקנות" ]	2	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q8	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	8	5	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	במחקר שנערך בארצות הברית נמצא שככל שילדים מרבים לצפות בטלוויזיה, כך הם אוכלים פחות פירות וירקות. החוקרים טענו שההסבר לתופעה נעוץ בפרסומות הרבות שהילדים נחשפים להן בעת הצפייה בטלוויזיה ?הנותרצירוף של שלושה מן הנתונים הבאים הוא הבסיס לטענת החוקרים. מה הנתון	[ "רוב הפרסומות המשודרות בערוצים שהילדים צופים בהם מפרסמות ממתקים וחטיפים", "ככל שילדים אוכלים יותר ממתקים וחטיפים, כך הם נוטים לאכול פחות פירות וירקות", "ככל שילדים אוכלים יותר פירות וירקות, כך הם מושפעים פחות מפרסומות לממתקים ולחטיפים", "חשיפה לפרסומות למוצרי מזון מגבירה את צריכתם של אותם מוצרים אצל הצופים" ]	3	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q9	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	9	6	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	הרומאי אובידיוס סיפר על פַּסָּל בשם פיגמליון, שיצר פֶּסֶל אישה כה יפה עד שהוא החל להאמין שהפסל המשורר הוא אישה אמִתית, והתאהב בה. אהבתו לדמות המפוסלת הייתה כה עזה, עד שגרמה לפֶּסֶל להפוך לאישה פיגמליון". מונח זה מתייחס לתופעה שאמונה בלתי אמתית. בהשראת סיפור זה נטבע המונח הסוציולוגי "אפקט מבוססת מניעה את המאמינים בה להת...	[ "בעקבות פרסום סקרים בלתי מבוססים שניבאו למפלגת השלטון מפלה בבחירות, היא החליטה להחליף את", "בעקבות עדות שקר של עד מרכזי במשפט רצח, הורשע הנאשם במשפט על לא עוול בכפו ונידון למאסר", "בעקבות שאיפתה של הנהלת בית ספר לשפר את אחוזי ההצלחה בבחינות הבגרות בקרב תלמידיו, היא", "בעקבות שמועות כוזבות על התמוטטותו הקרובה ...	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q10	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	10	6	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	באומנות מקובל להבחין בין רישום לציור. אחד ההבדלים בין השניים הוא שרישום יוצר את אשליית העומק בעזרת משחקי אור וצל בלבד, ולא באמצעות צבעים. בעבר שימש הרישום רק כשלב מקדים לציור או לפיסול אך כיום מעמד הרישום דומה למעמדו של הציור, ואפשר אף למצוא תערוכות המוקדשות לרישומים בלבד. איזו מהטענות הבאות עולה מהפסקה?	[ "בציור אשליית העומק נוצרת גם באמצעות צבעים", "לרוב אשליית העומק ברישומים מרשימה פחות מזו שבציורים", "ציירים ופסלים אינם משתמשים עוד ברישום כשלב מקדים לציור או לפיסול", "לאורך השנים נעשתה הטכניקה המשמשת ברישום דומה לזו המשמשת בציור" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q11	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	11	6	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	בתשובה לשאלה כלשהי השיב רופא: "ראשית, חשוב לזכור שלרגליים, ממש כמו לידיים, חשיבות גדולה באיסוף מידע על הסביבה. לגוף חשוב לדעת מה צורת הקרקע, למשל, או אם בטוח להניח עליה את כל כובד משקלו. לכן גם בקצות אצבעות הרגליים יש ריכוז גבוה במיוחד של קולטני חישה, ובהם גם נוֹסיצֶפְּטוֹרים, כלומר קולטנים המעבירים למוח אותות כאב בתג...	[ "מדוע רצוי ללכת יחפים?", "במה שונות אצבעות הרגליים שלנו מאצבעות הידיים", "מדוע אנו חשים כאב עז כל כך כשאצבעות הרגליים נתקלות ברגל השולחן", "כיצד כפות הרגליים מסייעות באיסוף מידע על הסביבה" ]	3	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q12	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	12	7	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	ריכוז אצל רוב התלמידים, אף שהוכח שהשמעת מוזיקה בכיתות בית הספר בזמן העבודה העצמית . שהתלמידים שיש להם בעיות ריכוזנוהג זה,	[ "מושפעים ממנו דווקא באופן הפוך/ אלא אם כן יופרך החשש / אין בכך כדי להצדיק /תורמת ל-", "מושפעים ממנו באותו האופן/ מכיוון שיש ראיות / עדיין מוקדם לסתום את הגולל על /פוגעת ב-", "דווקא יוצאים נשכרים ממנו/ אם יסתבר שאין אמת בטענה / מן הראוי לאמץ /אינה משפרת את ה-", "מצליחים להתרכז יותר דווקא בשקט מוחלט/ אף על פי /...	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q13	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	13	7	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	נס ליחן של הטענות , נראה כי המאמרים מתארים את המצב החברתי בקובץ שלפנינו המרכזיות המוצגות בו	[ "לא/ ששרר לפני יובל שנים / רוב /אף כי", "כבר/ של ימינו / רק מעטים מן /אף כי", "כבר/ העתידי / רוב /מכיוון ש-", "טרם/ העכשווי / רק מעטים מן /מכיוון ש-" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q14	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	14	7	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	. ישראלעזרא סבור כי הטענה שפעילות גופנית אינה מסייעת להוריד את רמת השומנים בדם רמת השומנים בדםעזרא, טוען כי יש בידיו הוכחות שפעילות גופנית	[ "מורידה, במקרים רבים, את/ המסכים עם /אינה שגויה מן היסוד", "עלולה, במקרים מסוימים, אף להעלות את/ החולק על /אינה מופרכת", "אינה משפיעה על/ החולק על /שגויה מן היסוד", "אינה מפחיתה את/ המסכים עם /מופרכת" ]	3	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q15	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	15	7	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	במאמר “חברה ופוליטיקה ביפן בשלהי המאה העשרים" מופיע המשפט הזה: “הפסדה של מפלגת השלטון ביפן באמצע שנות התשעים מוסבר בתור צעד ענישה של קבוצות כלכליות-חברתיות שנפגעו משינוי מדיניות הסחר ומשינוי חלקי בכללי המשחק הכלכליים שיזמה מפלגת השלטון עקב לחצים שהופעלו עליה בזירה הכלכלית הבינלאומית." איזו מן האפשרויות הבאות משקפת בצור...	[ "העונשים שהוטלו על קבוצות כלכליות-חברתיות מסוימות ביפן בגלל אופן הצבעתן - שינוי מדיניות הסחר", "עקב הלחצים שהופעלו על מפלגת השלטון ביפן, שמקורם בזירה הכלכלית הבינלאומית, שינתה זו את", "הלחצים הבינלאומיים שהופעלו על מפלגת השלטון ביפן אילצו אותה לשנות את מדיניות הסחר וכמה", "השינויים במדיניות הסחר ובכמה מכללי ה...	2	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q16	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	16	8	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	בפרויקט מסוים, שהתבצע בשני שלבים, השתתפו כל בעלי המלאכה חוץ מהסייד ומהשרברב. בשלב השני של הפרויקטבהכרחמי מבעלי המלאכה יעבוד	[ "הנגר בלבד", "הטייח בלבד", "גם החשמלאי וגם הנגר", "גם הרצף וגם הטייח" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q18	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	18	9	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	על פי הפסקה הראשונה, המחשבה שהגרלת הלוטו היא משחק מזל טהור -	[ "אינה מבוססת על שום שיקול רציונלי", "נובעת מן האמונה השגויה שלכל ניחוש סיכוי זהה לזכות", "מובילה לסברה שאין צורך להפעיל שיקולים רציונליים בעת מילוי טופס הלוטו", "מתעלמת מן העובדה שהמספרים נבחרים באמצעות מכונה" ]	3	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q19	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	19	10	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	על פי הפסקה השנייה, מדוע ייטיב לעשות ממלא טופס הלוטו אם "בבחירת המספרים יבדיל את עצמו ככל האפשר מממלאי הטפסים האחרים" (שורות	[ "מכיוון שהדבר יגדיל את סיכוייו לנחש נכונה את כל ששת המספרים", "מכיוון שכך יבטיח שהסכום הכולל של הפרס הראשון יהיה גדול יותר", "מכיוון שכך יבטיח שאם ינחש נכונה את כל המספרים, חלקו בפרס יהיה גדול משל שאר המנחשים נכונה", "מכיוון שהדבר עשוי להגדיל את סכום הזכייה שלו במקרה שאכן יזכה" ]	4	false	[]	{"1": "הגרלת הלוטו היא שיטת הגרלה פשוטה ונפוצה. באחת הגרסאות המקובלות שלה מופיעים על טופס ההגרלה", "5": "באופן דומה בין מי שניחשו נכונה חמישה מספרים. מכיוון שהמספרים הזוכים נבחרים באקראי, לכל ניחוש", "10": "הזוכים קטֵן ככל שרבים שותפיו לפרס. ייטיב אפוא לעשות ממלא הטופס אם בבחירת המספרים יבדיל את עצמו", "15": "דפוסי ...
autumn_2020_verbal_1_q20	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	20	10	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	?)17מה משמעות הטענה שבבדיקה התגלו "דפוסי העדפה ברורים של ניחושים מסוימים" (שורה	[ "צירופי המספרים הנפוצים בטופסי הלוטו בארץ שונים מאלה הנפוצים במדינות אחרות", "בבדיקה נבדק רק סוג מסוים של טופסי לוטו", "כל ממלאי טופסי הלוטו מנחשים את המספרים באקראי", "סוגים מסוימים של ניחושים נפוצים הרבה יותר מסוגים אחרים" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q21	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	21	10	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	לפי הפסקה השלישית, איזה מן הנתונים הבאים הוא סיבה לכך ש"כל צירוף בעל חוקיות ברורה יהיה נפוץ בים הטפסים יותר מכל צירוף שנראה אקראי" (שורות	[ "קיימים הרבה פחות צירופים בעלי חוקיות ברורה מצירופים שנראים אקראיים", "רוב ממלאי הטפסים מעדיפים לבחור בצירופי מספרים שאינם אקראיים", "בחירה אקראית של מספרים יכולה להניב גם צירוף שנראה בעל חוקיות ברורה", "ממלאי הטפסים מרבים לבחור במספרים נמוכים, היוצרים בדרך כלל צירופים בעלי חוקיות ברורה" ]	1	false	[]	{"1": "הגרלת הלוטו היא שיטת הגרלה פשוטה ונפוצה. באחת הגרסאות המקובלות שלה מופיעים על טופס ההגרלה", "5": "באופן דומה בין מי שניחשו נכונה חמישה מספרים. מכיוון שהמספרים הזוכים נבחרים באקראי, לכל ניחוש", "10": "הזוכים קטֵן ככל שרבים שותפיו לפרס. ייטיב אפוא לעשות ממלא הטופס אם בבחירת המספרים יבדיל את עצמו", "15": "דפוסי ...
autumn_2020_verbal_1_q22	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	22	10	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	?1-2-3-4-5-6על פי הפסקה האחרונה, מדוע לא כדאי להמר על צירוף המספרים	[ "משום שיש סיכוי גבוה שבהגרלה יעלה לפחות מספר גבוה אחד", "משום שרוב ממלאי הטפסים סבורים שעדיף לבחור בצירוף אחר", "משום שצירוף זה לא עלה בגורל מעולם", "משום שבכל הגרלה בוחרים בו משתתפים רבים" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_1_q23	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	1	23	10	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	על פי העולה מן הקטע, איזה שינוי בכללי הגרלת הלוטו היה יכול להפוך אותה למשחק מזל טהור	[ "החלטה על סכום קבוע מראש שיקבל כל אחד מהזוכים", "שינוי שיטת הבחירה של המספרים הזוכים", "הוספה של מספרים גבוהים יותר לטופס הלוטו", "בחירת צירוף המספרים הזוכה רק מתוך הצירופים שסימנו ממלאי הטפסים" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q1	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	1	12	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	אות : נו"ן -	[ "בית : סלון", "עיר : כפר", "כסף : מטבע", "עונה : סתיו" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q2	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	2	12	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	עגלון : עגלה	[ "ימאי : ים", "שייט : משוט", "מכונאי : מכונית", "טייס : מטוס" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q3	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	3	12	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	מתנוסס : להבחין	[ "דולק : לבעור", "זריז : לחמוק", "סגור : להגיף", "רופף : להתיר" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q4	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	4	12	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	מחצבה : בניין	[ "משתלה : אדנית", "כרם : יין", "בית בד : זית", "מאפייה : לחם" ]	2	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q5	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	5	13	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	להעיר : להירדם	[ "לתקן : להתקלקל", "לסרב : להיענות", "להתריע : להיזהר", "לרדוף : לנוס" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q6	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	6	13	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	בלתי נדלה : כילה	[ "בלתי יציב : ערער", "בלתי נשכח : נשכח", "בלתי נמנע : אירע", "בלתי נראה : ראה" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q8	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	8	14	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	בעבר היתה מקובלת במחקר הפסיכולוגי חלוקה ברורה בין התנהגויות מולדות (העוברות בתורשה) להתנהגויות נרכשות. כיום נמנעים מסיווג פשטני זה, מכיוון שמחקרים רבים הראו שרוב דפוסי ההתנהגות הם בעצם תולדה של השפעה משותפת של המטען הגנטי, המועבר בתורשה, ושל הסביבה. השאלה הקלסית, האם התנהגות כלשהי היא התנהגות מולדת או נרכשת, מומרת אפ...	[ "בעבר הניחו שכל התנהגות היא תוצר של גורם תורשתי או של גורם סביבתי, וכיום מקובל להאמין שרוב", "בעבר סווגו ההשפעות על עיצוב התנהגות ל\"מולדות\" ול\"נרכשות\" בלבד, וכיום המחקר מתמקד גם בגורמים", "בעבר עסקו בשאלה אם התנהגות היא מולדת או נרכשת, וכיום עבר מוקד המחקר להתנהגות עצמה ולא", "בעבר סברו כי ההתנהגויות המול...	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q9	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	9	14	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	גלית, דורית והדס שונות זו מזו בגובהן. ידוע כי: הגבוהה ביותראינה - גלית הנמוכה ביותר.אינה- הדס לפיכך -	[ "הדס גבוהה מדורית", "לא ייתכן שגלית גבוהה מהדס", "לא ייתכן שדורית נמוכה מגלית", "דורית היא השנייה בגובהה" ]	2	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q11	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	11	15	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	הוגה הדעות קירקגור העיד על עצמו שאינו פילוסוף, ואין זה מפתיע: קירקגור ראה במשנתו של הגל את התגלמותה העליונה של הפילוסופיה, ולפיכך סבר כי כל מה שאינו מתיישב איתה אינו פילוסופיה איזו מן הטענות שלהלן עולה מן האמור לעיל?	[ "קירקגור סבר שמשנתו אינה עולה בקנה אחד עם משנתו של הגל", "קירקגור שאף לצעוד בדרך שהתווה הגל", "קירקגור האמין שהצליח ליישב בין משנתו שלו ובין משנתו של הגל", "קירקגור סבר שאיש, חוץ מהגל, אינו ראוי לתואר \"פילוסוף" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q12	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	12	15	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	חוקרים בשווייץ נתנו לשתי קבוצות של תלמידי תיכון את אותו מבחן. צבע דפי המבחן שקיבלה קבוצה אחת היה צהוב, וצבע דפי המבחן שקיבלה הקבוצה השנייה היה אדום. ציוניהם של חברי הקבוצה השנייה היו נמוכים מציוניהם של חברי הקבוצה הראשונה. החוקרים הסבירו את תוצאות הניסוי בכך שהצבע האדום הביא לידי תחושת לחץ אצל הנבדקים, ותחושה זו גרמ...	[ "קריאת מלל מודפס על רקע צהוב נוחה יותר מקריאת מלל מודפס על רקע אדום", "היחשפות לצבע צהוב מעוררת אופטימיות אצל אנשים רבים, וזו משפרת את הישגיהם", "כשאדם נחשף לצבע אדום הוא נוטה לאבד ריכוז, וחוסר ריכוז בזמן מבחן יוצר תחושת לחץ", "צבע דפי המבחנים בשווייץ צהוב בדרך כלל, ונבחנים מצליחים יותר בתנאי בחינה המוכרים לה...	3	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q13	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	13	15	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	במינים מסוימים של בעלי חיים שבגופם יש רעל התפתחו צבעים בולטים. הטורפים השונים למדו להיזהר שלא לטרוף בעלי חיים שניחנו בצבעים כאלה. מינים אחרים של בעלי חיים מנצלים זאת כדי לרמות את הטורפים: גם להם יש "צבעי אזהרה", אף שבגופם אין כל רעל. על כן, מפעם לפעם בני המין הרעיל נוהגים לתקוף את חקייניהם החולקים איתם את אותה סביבת...	[ "קיומם של החקיינים פוגע באפקט ההרתעה של צבעי האזהרה", "בעלי חיים רעילים מזהים טוב יותר מטורפים אחרים אם בעל חיים בעל צבעי אזהרה הוא חקיין", "צבעי האזהרה של החקיינים גורמים להם לבלוט על רקע הסביבה שהם חיים בה", "החקיינים מתחרים בבעלי החיים הרעילים על המשאבים בסביבתם המשותפת" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q15	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	15	16	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	לקראת הביקור. הייתי שבזמן ביקורי במוזאון אפגוש את הגדול שבאויביי,	[ "מודאג כל כך/ לא /לולא ידעתי", "מודאג/ ובכל זאת /ידעתי", "שאנן אף יותר/ סביר ש- /אילו ידעתי", "מודאג/ לא /אף שלא ידעתי" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q16	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	16	16	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	, מפני אי. , בחרו הדייגים לתור אחרי שלל מאחר שכמות הדגים בקרבת חופי האי סטרינג . שהדיג בים הפתוח	[ "מסוכן מן הדיג בנהרות/ הם העדיפו להתרחק מן הנהרות / רק שם, ולא בנהרות שב- /גדלה", "אינו מסוכן מן הדיג בקרבת החופים/ הדבר הכביד עליהם / בלב ים, הרחק מן ה- /פחתה", "אינו מסוכן כמו הדיג בנהרות האי/ השינוי הקשה עליהם / רק בנהרות שב- /גדלה", "מסוכן פחות מן הדיג בנהרות הסוערים/ הם עשו זאת בחשש / בנהרות שב- /פחתה" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q17	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	17	16	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	הפסיכולוג סטיבן פינקר טוען כי השפה טבעית לאדם, שהרי אנו רוכשים את השפה ודוברים אותה ללא תרגול מכוון, ואילו המוזיקה אינה טבעית לאדם, שהרי רק מעטים מסוגלים לרכוש את היכולת לנגן בכלי נגינה, ואף הם נזקקים לתרגול תמידי. ואולם, מבקריו של פינקר מצביעים על כך שלמעשה, ------ , ולפיכך טענתו של פינקר כמוה כטענה שהשפה אינה טבעית ל...	[ "רכישת היכולת לדבר אינה מורכבת פחות מרכישת היכולת לנגן בכלי נגינה", "היכולת לדבר נרכשת אחרי היכולת להבין דיבור, ותהליך רכישתה מורכב יותר", "אף שמעטים מנגנים בפועל בכלי נגינה, לרבים יש היכולת לעשות זאת", "המקבילה בתחום המוזיקה לדיבור היא השירה, ולא הנגינה בכלי נגינה" ]	4	false	[ "stem_recovered_from_wrapped_lines" ]	{}
autumn_2020_verbal_2_q18	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	18	17	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	על פי הרעיון המתואר בפסקה הראשונה, מה עלינו לעשות כשאנחנו ניגשים לשפוט את מעשיו של אדם אחר?	[ "לנסות להעריך עד כמה האופן שבו נהג דומה לאופן שבו היינו נוהגים אנו לו היינו במקומו", "לנסות להעריך כיצד רוב האנשים היו פועלים ועד כמה התנהגותו סוטה מכך", "לנסות להעריך אם אנו עצמנו היינו מצליחים להימנע מלהיקלע לנסיבות שהובילו אותו לפעול כפי שפעל", "לנסות להעריך עד כמה התנהגותו הייתה משתנה לו היה פועל בנסיבות ...	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q19	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	19	18	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	5-4בשורות הבאות מחדדת באופן הטוב ביותר את משמעות המשפט בהקשר שבו הוא מופיע	[ "אינם קובעים תמיד שמעשים מסוימים הם אסורים כשלעצמם החוקים", "מסוימים הם אסורים כשלעצמםמעשיםהחוקים אינם קובעים תמיד ש", "כשלעצמםאסוריםהחוקים אינם קובעים תמיד שמעשים מסוימים הם", "כשלעצמםהחוקים אינם קובעים תמיד שמעשים מסוימים הם אסורים" ]	4	false	[]	{"1": "מקובל לומר שכדי לשפוט את מעשיו של הזולת עלינו לשים את עצמנו במקומו: אם בנסיבות שהיה נתון בהן", "5": "מסוימים הם אסורים כשלעצמם: יש חוקים שקובעים איסור על מעשים ש\"אדם סביר\" לא היה עושה באותן", "10": "אותו אדם סביר? שופט בית המשפט העליון יצחק זמיר כתב: “האדם הסביר הוא דמות דמיונית המייצגת את", "15": "רלוונטיים....
autumn_2020_verbal_2_q20	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	20	18	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	?)11לדעת השופט יצחק זמיר, מדוע בפועל האדם הסביר הוא בית המשפט (שורה	[ "משום שאפשר להניח כי אדם שהגיע למעמד של שופט הוא אדם סביר ונבון, ולכן הוא מתאים לייצג את", "משום שהאדם הסביר אינו אדם ממשי, אלא רעיון שמנחה את השופט בבואו להכריע איזו התנהגות היא", "משום שחסרים המשאבים הדרושים כדי לחפש את האדם הסביר מחוץ לכותלי בית המשפט, ולכן השופטים", "משום שכל אדם בחברה הוא למעשה האדם הסבי...	2	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q21	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	21	18	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	מבנה התמוטט, וכעת שופט בודק כיצד היה נוהג אילו היה בנעליו של הקבלן שבנה אותו. על פי הפסקה השלישית, איזה מהמאפיינים של הקבלן הוא מאפיין שמוסכם על הכול שהשופט צריך לאמץ	[ "הקבלן מכיר את החומרים שבהם בנה", "הקבלן מתקשה מאוד בקבלת החלטות", "הקבלן חסר ניסיון בבניית מבנים מסוג זה", "הקבלן זהיר במיוחד" ]	1	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q22	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	22	18	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	מה הטענה שמדגים המקרה של יוסף גרמה, הנזכר בפסקה הרביעית	[ "העונשים שבתי המשפט מטילים אינם מוצדקים מוסרית", "לעיתים בית המשפט אינו מצליח להיכנס לנעליו של הנאשם", "לעיתים בית המשפט מתלבט אילו מאפיינים של הנאשם עליו לאמץ", "כשבתי משפט נכנסים לנעליהם של הנאשמים הם נמנעים מלאמץ מאפיינים מסוימים" ]	4	false	[]	{}
autumn_2020_verbal_2_q23	autumn_2020	autumn	2,020	verbal	2	23	18	psychometric_autumn_2020_acc.pdf	לפי הפסקה האחרונה, מה הקושי שעולה מה״קריאה לשופטים להביא בחשבון את כל הידע, התכונות והאמונות של העומד מולם״ (שורה	[ "שום שופט אינו יכול לשפוט אדם אחר אם לא חווה על בשרו את הנסיבות שאדם זה פעל בהן", "למעשה, בית המשפט שופט אך ורק אנשים שהוא יכול להיות קשוב לנסיבות חייהם ולתכונותיהם", "אם יאמצו השופטים את כל הנסיבות והמאפיינים של העומדים מולם, לא יוכלו להרשיע אותם", "בני אדם, ושופטים בכללם, מתקשים להזדהות עם נסיבות חייהם של ה...	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q1	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	1	4	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	רפת : גבינה -	[ "מאפייה : לחם", "אסם : תבואה", "כרם : יין", "פרדס : תפוז" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q2	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	2	4	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	נוכח : איננו	[ "צפוני : דרומי", "דולק : כבוי", "קונה : מוכר", "קפוא : רותח" ]	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q5	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	5	5	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	אופי : עמדו על טיבו	[ "עבֵרה : קנסוהו", "שם : כינוהו", "מקום : איתרוהו", "רמז : פתרוהו" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q6	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	6	5	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	איזה : אֵילו	[ "שניים : שתיים", "אני : אנחנו", "איפה : אַיֵּה", "יומיים : ימים" ]	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q7	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	7	5	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	1974בשנת רק שנים לאחר פרסומו של הספר התגלה שמאחורי השם אפוף המסתורין עומד הסופר המפורסם רומן גארי גארי הסתתר מאחורי הזהות הבדויה מכיוון שחש כי תגובתם השלילית של המבקרים לספריו הקודמים הייתה אוטומטית וכי הם לא טרחו לקרוא אותם לעומקם. איזו מן הטענות הבאות משתמעת מן הפסקה?	[ "אילו פרסם גארי את הספר \"חיבוק גדול\" בשמו האמיתי, היו הביקורות עליו חיוביות אף יותר", "אילו סבר גארי כי התגובה לספריו הקודמים הייתה אובייקטיבית, הוא לא היה מפרסם את הספר \"חיבוק", "אילו היו הביקורות על הספר \"חיבוק גדול\" שליליות, היה הדבר מעיד כי תגובתם של המבקרים לספריו", "אילו קראו המבקרים את הספר \"חיבו...	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q8	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	8	5	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	שלארוב הנגריות בעיר פברוז מרוכזות ב"רחוב הנגרים". לאסנת, שזה עתה סיימה את הכשרתה בנגרות, המליצו קבלת ההמלצהנגד את נגרייתה החדשה ברחוב זה. איזו מן העובדות הבאות יכולה להיות שיקול לפתוח	[ "אנשים שמחפשים רהיטים ברחוב הנגרים ומתחילים בקצהו הדרומי מתעייפים ומתייאשים לעיתים עוד לפני", "לעיתים תכופות הנגרים הוותיקים ברחוב הנגרים מעתיקים רעיונות מן הנגרים החדשים", "עיריית פברוז עומדת לאשר תקנה המעניקה הנחה ניכרת בתשלומי המיסים לבתי מלאכה חדשים ברחוב", "רוב ספקיהם של חומרי הגלם לנגרות שוכנים הרחק מרח...	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q9	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	9	6	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	17באחת מנסיכויות אירופה במאה ה 17ממחקר הנוגע לחילופי מעמדות בין אצילים לאיכרים במאה ה לאצילים רק אם נישאו לאציל או לאצילה, ואילו אצילים היו עשויים להפוך לאיכרים רק אם ירדו מנכסיהם. 17חוקר צעיר מצא מסמך מן המאה ה ביותר להיות המסמך הזה?	[ "מסמך המספר על איכר שנישא לאצילה וחזר להיות איכר שנים לאחר שנישאו", "מסמך המספר על אציל שירד מנכסיו וחזר להיות אציל לאחר שנישא לאצילה", "מסמך המספר על בני זוג שירדו מנכסיהם ושמרו על מעמדם", "מסמך המספר על אצילה שהפכה לאיכרה עם נישואיה, אף שלא ירדה מנכסיה" ]	4	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q10	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	10	6	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	כך שהעיתונות, החותרת לחשיפת האמת, נוטלת לעצמה רשות העיתונות החוקרת, יש לדעתם של במה טעה בית המשפט בפסק דין זה או אחרלחקור פרשות משפטיות סבוכות, ולפסוק בעזרת חקירה	[ "שטחית ומגמתית/ לברך על /תומכי", "לא מקצועית/ תועלת רבה ב- /מבקרי", "יסודית ומעמיקה/ לתמוה על /תומכי", "חובבנית גרידא/ טעם לפגם ב- /מבקרי" ]	4	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q11	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	11	6	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	בתור מוזיקולוג החוקר את המוזיקה בת-זמננו נכחתי בביצועים של רבות מיצירותיו של המלחין וולף בביצועי יצירות חדשות מסוג זה. מבקרי המוזיקה , שהרי אלה אינן שהקהל הגיב תמיד בקריאות יצירותיו של וולף בכל הזדמנות.שלא כמו הקהל, נוהגים	[ "לשבח את/ מחזה נפוץ / התלהבות ובתשואות ממושכות /הופתעתי", "לשבח את/ מחזה נדיר / בוז רמות /הופתעתי", "להשמיץ את/ חיזיון רגיל / התלהבות ובתשואות /הופתעתי", "ללגלג על/ חיזיון נפוץ / הערצה ובמחיאות כפיים /לא הופתעתי" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q12	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	12	6	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	, משום שלא היה יכול משסבר, הוא חש ועד ארוחת הצהריים נותר זמן משגילה רפי כי שעונו .	[ "לחכות עוד זמן רב עד הארוחה/ שמחה / מועט /ממהר", "לאכול בשעות הקרובות/ הקלה / קצר /מפגר", "לטעום ולו כזית בזמן הקרוב/ הקלה / רב /ממהר", "להתאפק זמן כה ארוך בלי לאכול/ אכזבה / ממושך /מפגר" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q13	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	13	7	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	19בספר היסטוריה נכתב: "במאה ה הלילה. באותה מאה התערער דימויו של הלילה כממלכת השדים והמסתורין. אפשר היה להניח כי השימוש בטכנולוגיה החדשה הוא ששינה את הלך המחשבה בעניין זה, אך למעשה השינוי בהלך המחשבה הוא שהכשיר את הקרקע לשימוש בטכנולוגיה זו: רק אחרי שבני אדם החלו לפקפק בקיומם של שדים הם העזו לחשוף את הדברים שעד אז הסת...	[ "חששם של בני האדם מפני שדים היה מניע מרכזי להארת הרחובות", "אף שהארת הרחובות החלה בתקופה שבה התערערה האמונה בשדים, אין קשר בין שני הדברים", "לולא פחת חששם של בני האדם מפני שדים, הם לא היו בוחרים להאיר את הרחובות", "בני אדם פקפקו בקיומם של שדים עוד לפני הארת הרחובות, אך בעקבותיה נעלמה האמונה בהם כליל" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q14	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	14	7	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	אריק: “אחותי סיפרה לי שאתמול ראתה שוב את דפנה, זו שחובבת טיולי פרחים בגלבוע, והיא התעלמה ממנה גם הפעם ".נטלי: “ מתגובתה של נטלי נוכח אריק שהמשפט שאמר יכול להיות מובן בשני אופנים, ונטלי הבינה את דבריו באופן אחר מזה שהתכוון אליו. איזו מן התגובות הבאות מתאימה להיות תגובתה של נטלי?	[ "והיכן היא ראתה אותה הפעם?", "אחותך נסעה אתמול לגלבוע למרות מזג האוויר המעונן", "ואחותך אף היא התעלמה ממנה", "האם גם אחותך מטיילת כדי לראות פרחים" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q15	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	15	7	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	לטענת פיזיקאים ייתכן שקיימים מעין קיצורי דרך היוצרים חיבור ישיר בין שתי נקודות מרוחקות זו מזו ביקום טענה זו מבוססת על ההנחה שכוח הכבידה של גופים שמימיים עצומים, שהמסה שלהם אדירה, יכול לעקם את המרחב. לרבים קשה לתפוס את הרעיון שהמרחב המוכר לנו יכול להתעקם, אך למעשה ההתעקמות הזאת אינה שונה מהתעקמותו של כל עצם אחר בהשפעת ...	[ "נקודת ההשקה בין הכדור ובין הערסל", "כובדו של הכדור המונח על הערסל", "נקודת ההשקה בין שתי דופנות הערסל", "הערסל שהכדור הכבד מונח עליו" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q16	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	16	8	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	13במדינת טקסס שבארצות הברית יש כ בלבד. נניח שכדי לנבא את תוצאות הבחירות לתפקיד המושל בכל אחת מן המדינות נבחר מדגם מקרי של מצביעים בטקסס ומדגם מקרי אחר, גם הוא בגודל בניו-מקסיקו יהיה מדויק בהרבה מאשר בטקסס, ואולם בפועל אין זה כך: לגודלה של אוכלוסייה אין כמעט השפעה על הדיוק של ניבוי המבוסס על מדגם מקרי מתוכה. הדיוק נקב...	[ "גודל המדגם אינו משפיע על דיוק הניבוי המבוסס עליו", "גודל האוכלוסייה אינו משפיע על דיוק הניבוי המבוסס על מדגם מתוכה", "ניבוי המבוסס על מדגם גדול מדויק יותר מניבוי המבוסס על מדגם קטן", "ככל שהאוכלוסייה גדולה יותר, כך יש צורך במדגם גדול יותר כדי לבסס עליו ניבוי מדויק" ]	4	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q17	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	17	8	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	כאשר גלי קול פוגעים בעצם כלשהו, הם יוצרים תנודות זעירות בפני השטח שלו. לאחרונה פיתחו חוקרים תוכנת מחשב המשחזרת חלקית קולות שנשמעו במקום כלשהו על פי סרטון וידיאו חסר קול שצולם באותו מקום: התוכנה הָרגישה מנתחת את התנודות שנוצרו בפני השטח של העצמים שבסרטון בשעה שגלי הקול פגעו בהם, ועל פי ניתוח זה היא מנסה לשחזר את אותם ג...	[ "תפיסת הצלילים האנושית מסתייעת בניתוח חזותי של התנודות שגלי קול יוצרים בעצמים", "התנודות הנוצרות בפני השטח של עצמים בשל פגיעת גלי קול נבדלות זו מזו במאפייניהן בהתאם לגלי הקול", "התוכנה תוכל לשחזר קול מתוך סרטונים רק אם ייראה בהם העצם המשמיע אותו", "אנשים מזהים שירים על פי הלחנים שלהם בקלות רבה יותר משהם מזהים...	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q18	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	18	9	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	2“ואפשר אף לשמוע ..." (שורה	[ "מכיוון שבדרך כלל יש הסכמה גורפת מהי יצירה “קלסית\" ומפתיע ששדרן רדיו מחליט על דעת עצמו לסווג", "מכיוון שהתואר “קלסי\" נתפס כהולם יותר יצירות כשל שייקספיר, מוצרט או בטהובן, ולא שירים", "מכיוון שהדיון בקלסיות של יצירות שמור בדרך כלל למחקר האקדמי ולא לתוכניות מוזיקה ברדיו", "מכיוון שעבור רוב המאזינים שיריו של א...	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q19	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	19	10	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	על פי הפסקה השנייה, איזו מן הטענות הבאות נכונה	[ "לעיתים סיפורי הישרדות הם סיפורים גסים וטפלים, והרושם שהם יוצרים עשוי להיות מלאכותי", "לעיתים קבוצת אנשים מספרת סיפורים הֶרואיים, בין כסיפורים גסים וטפלים ובין כסאגה של שבט", "לעיתים קבוצת אנשים חוזרת ומזכירה אירוע מעברה, ובכך מחזקת את הזהות המשותפת של חבריה", "לעיתים סיפורים שהיו קלסיים מסופרים שוב ושוב עד ש...	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q20	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	20	10	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	?)27על פי הקטע, מה נכון בנוגע לשיר "צנח לו זלזל" (שורה	[ "הוא נלמד בבתי הספר כשיר שדבר בו אינו \"חשוב", "הוא אינו נחשב קלסי, אך למעשה הוא כזה", "הוא עומד ב\"מבחן האדם היחיד\" מבחינתו של אריאל הירשפלד", "הוא אינו אופייני לשירתו של ביאליק" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q22	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	22	10	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	איזו מן האפשרויות הבאות מסכמת את הקטע בצורה הטובה ביותר	[ "הילת הקלסיות מקשה עלינו להכיר את←“קלסי“ הוא משהו שקבוצה או תרבות מרוממות מן העבר", "בדרך כלל הקלסיקות יהיו יצירות שחברי הקבוצה דווקא ←כל קבוצה או תרבות בונות להן קלסיקות", "אם נתעמק ביצירות הנחשבות קלסיות, נגלה ←התואר “קלסי\" מיוחס ליצירות אומנות מסוגים שונים", "עם יצירות אלו נמנים גם סיפורים משפחתיים או שבט...	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_1_q23	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	1	23	10	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	על איזו מן התופעות הבאות מובעת ביקורת בקטע?	[ "העיסוק ביצירות תוך התעלמות מהעובדה שהן קלסיות", "ניפוץ הקליפה של ה\"קלסיות\" מצד הממסד האקדמי", "התאבנותן של יצירות שהוכתרו בתואר “קלסיות", "קריאה של יצירות קלסיות ישנות ומשמימות" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q1	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	1	12	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	הרשה : רשות -	[ "ציווה : פקודה", "חוקק : אכיפה", "ביקש : הסכמה", "פטר : חובה" ]	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q4	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	4	12	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	לפורר : פירורים	[ "לרסק : רסק", "לקלף : קליפה", "להמליח : מלח", "לנסר : נסורת" ]	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q5	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	5	13	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	כבש את יצרו : להתפתות	[ "יצא בשן ועין : להיפגע", "נמלך בדעתו : להחליט", "פתח סגור ליבו : להסתיר", "חשק שפתיו : לדבר" ]	4	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q7	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	7	13	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	אף שאנו מייחדים את השם "רעלים" לקבוצה קטנה של חומרים, כל החומרים עשויים להיות קטלניים לגופנו. עם זאת, יש הבדל בין חומרים הנחשבים לרעילים ובין חומרים שאינם נחשבים לרעילים: ציאָניד נחשב רעל מסוכן כי די בצריכה של כמות קטנה שלו כדי לגרום למוות, ואילו רֵטינוֹל אינו נחשב רעל, כי הוא קטלני רק אם הוא נצרך בכמות גדולה. למעשה, ...	[ "הם קטלניים גם במינון נמוך", "ביכולתם לגרום למוות", "הם אינם חיוניים לגוף", "השפעתם הקטלנית על הגוף ידועה" ]	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q8	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	8	14	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	נמוך מזהב ואחריו את טקסט אנמצא שדירוג מידת החריצות של זיו בקבוצה שחבריה קראו קודם את טקסט שבקבוצה שקראה את הטקסטים בסדר ההפוך. ממצא זה	[ "אינו מחזק ואינו מחליש את ההשערה השנייה", "מחליש את ההשערה השנייה", "מחליש את ההשערה הראשונה ומחזק את ההשערה השנייה", "מחזק את שתי ההשערות" ]	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q9	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	9	14	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	השערותיה של החוקרת נכונות, באיזו מהקבוצות דירוג החריצות הממוצע של זיו צפוי להיות שתיאם ביותר	[ "בלבדאקבוצת הנבדקים שקראו את טקסט", "בלבדבקבוצת הנבדקים שקראו את טקסט", "ב ואחריו את טקסט אקבוצת הנבדקים שקראו תחילה את טקסט", "א ואחריו את טקסט בקבוצת הנבדקים שקראו תחילה את טקסט" ]	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q11	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	11	14	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	הדלק המוצק "קוק", המכונה גם "קוקס", מופק באמצעות זיקוק של פחם בעל רמות נמוכות של אפר וגופרית איזו מהטענות שלהלן עולה מן המשפט	[ "\"קוק\" הוא פחם בעל רמות נמוכות של אפר ושל גופרית", "\"קוק\" הוא תוצר לוואי של תהליך זיקוק פחם", "בפחם שממנו מזוקק החומר \"קוק\" אין הרבה אפר", "\"קוק\" ו\"קוקס\" הם שני סוגי דלק דומים המופקים מזיקוק של פחם" ]	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q12	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	12	15	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	ידיהם על התוכנית הם שימור הטבע עומד בדרך כלל בראש מעייניהם של חברי ועדת התכנון. בשטחים הירוקים שנותרו בעירלבניית מגדל מגורים בשכונת ״הזית״, תוכנית	[ "הצפויה לפגוע/ סמכו /אף על פי כן", "שאינה צפויה לפגוע/ לא סמכו /לכן", "העתידה לחבל/ לא סמכו /אף על פי כן", "שסופה לחבל/ סמכו /לכן" ]	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q13	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	13	15	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	בחוסר שביעות : בעשורים האחרונים של המאה התחזית שאוכלוסייתה של פנדוריה עתידה שיעור הילודה במדינההרצון מתנאי החיים בפנדוריה גברה באותן שנים ההגירה	[ "אליה, וכמו כן גדל / למרות העלייה / לא התממשה /להצטמק", "אליה, וכמו כן ירד/ בשל הירידה / התממשה /לגדול", "ממנה, וכמו כן ירד/ למרות העלייה / התממשה /להצטמק", "ממנה, אך באותן שנים גדל מאוד/ אומנם בשל העלייה / לא התממשה /לגדול" ]	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q14	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	14	15	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	מאמין סבור כי מניעיהם של בני האדם חומריים תמיד, בין יוסף לבין אמיר ניטש ויכוח עז: בעוד שהרוח מסכימה עם אמיר", אמרה בלה, “שהרי שרעיונות נשגבים הם המדריכים את מעשיהם. “ מן החומר".	[ "חלשה/ טועים הטוענים / אני / יוסף /אמיר", "חזקה/ ברור / אינני / אמיר /יוסף", "חזקה/ לא יעלה על הדעת / אינני / יוסף /אמיר", "חזקה/ ידוע / אני / אמיר /יוסף" ]	4	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q15	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	15	15	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	אוהב אותואינומשה אוהב רק את כל מי ש אפרים אוהב רק את משה אוהב.אינואפרים הוא האדם היחיד שדוד מכאן ש-	[ "משה אינו אוהב את אפרים ואינו אוהב את דוד", "משה אוהב את אפרים ואוהב את דוד", "משה אוהב את אפרים ואינו אוהב את דוד", "משה אוהב את דוד ואינו אוהב את אפרים" ]	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q16	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	16	16	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	בדיחה מספרת על אדם שבגלל רשלנותו נפגעו אנשים רבים. האדם נשאל איך הוא ישן בלילה וענה כי הוא ״ישן כמו תינוק״. כשבן שיחו תהה איך ייתכן שהוא מצליח לישון טוב כל כך, ענה: ״מה פתאום טוב? אני מתעורר כל שעתיים ובוכה!״ איזו מהבדיחות הבאות מבוססת על אותו עיקרון שעליו מבוססת הבדיחה שלעיל?	[ "ילד סיפר לאימו כי חבריו לגלגו על אפו הארוך, ואימו אמרה לו: ״בפעם הבאה תגיד שאינך נעלב, כי יש לך", "אדם סיפר לחברו שהוא ״חי חיי כלב״, ולאחר שהביע החבר את דאגתו, ענה: ״אין כל סיבה לדאגה -", "ילד נכנס הביתה, אמר לאימו שהוא ״רעב כמו זאב״ והתנפל על ארוחת הערב. בתגובה אמרה לו אימו:", "אדם סיפר לחברו שהוא מרגיש בע...	2	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q17	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	17	16	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	ד"ר ליאת פרידמן: "מצד אחד, הטיפול הפסיכואנליטי נשען לא מעט על דימויים סטראוטיפיים, המשקפים דעות שהיינו רוצים לחשוב שאבד עליהן הכלח, ובכך הוא תורם להנצחתן ומעודד שמרנות חברתית. מצד אחר, הוא מניב תוצאות שאי אפשר להתעלם מהן, וביכולתו לשפר, בין השאר בזכות דימויים כאלה, את אופן ההתמודדות של מטופלים עם מצבים נפשיים מגוונים....	[ "התועלת שהטיפול הפסיכואנליטי מביא לחברה בדמות שיפור מצבם הנפשי של מטופלים גדולה לאין ערוך", "בטיפול הפסיכואנליטי יש תועלת של ממש דווקא משום שהוא מנציח דימויים המעודדים שמרנות חברתית", "למרות ההצלחות הטיפוליות שאין להתעלם מהן, אי אפשר להצדיק כיום את השימוש בטיפול פסיכואנליטי", "רבים מצליחים להתמודד טוב יותר עם...	4	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q18	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	18	17	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	3-2במה הבחינו בני האדם "כבר בעת העתיקה" (שורות	[ "תכונותיהם של הכוכבים קבועות לאורך זמן", "כוכבי לכת סובבים מסביב כוכבים", "כוכבי לכת אינם פולטים קרינה", "נצחיותם של הכוכבים נזכרת במיתוסים רבים" ]	1	false	[]	{"1": "הוא גרם שמים ענק העשוי מגז ופולט קרינה. לעיתים סובבים אותו כוכבי לכת - גרמי שמיים קטנים יותר כוכב", "5": "ההארה שלהם וכמות הקרינה שהם פולטים - נשארות פחות או יותר קבועות לאורך זמן. עדות אחת לכך מקורה", "10": "את כמות הקרינה הנפלטת מכוכב, כמו גם את שאר התכונות הנצפות שלו, קובע המבנה הפנימי שלו. לכן, מן", "15":...
autumn_2021_verbal_2_q19	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	19	18	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	9-5איזו הנחה ניצבת ביסוד הטיעון המובא בשורות	[ "האצות לא היו שורדות בטמפרטורות השונות במידה רבה מאלה השוררות כיום בכדור הארץ", "הטמפרטורות על פני כדור הארץ כמעט שלא השתנו במיליארד השנים האחרונות", "כמות הקרינה הנפלטת מהשמש כמעט שלא השתנתה מאז נוצרו מאובני האצות", "גורמים סביבתיים אחרים, מלבד הטמפרטורות על פני כדור הארץ, אפשרו לאצות לשרוד עד היום" ]	1	false	[]	{"1": "הוא גרם שמים ענק העשוי מגז ופולט קרינה. לעיתים סובבים אותו כוכבי לכת - גרמי שמיים קטנים יותר כוכב", "5": "ההארה שלהם וכמות הקרינה שהם פולטים - נשארות פחות או יותר קבועות לאורך זמן. עדות אחת לכך מקורה", "10": "את כמות הקרינה הנפלטת מכוכב, כמו גם את שאר התכונות הנצפות שלו, קובע המבנה הפנימי שלו. לכן, מן", "15":...
autumn_2021_verbal_2_q20	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	20	18	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	11-10לפי שורות	[ "שהמבנה הפנימי של הכוכבים קובע את תכונותיהם הנצפות", "שהמבנה הפנימי של הכוכבים נקבע על ידי תכונותיהם הנצפות", "שהמבנה הפנימי של הכוכבים משתנה עם הזמן", "שהמבנה הפנימי של הכוכבים אינו משתנה עם הזמן" ]	3	false	[]	{"1": "הוא גרם שמים ענק העשוי מגז ופולט קרינה. לעיתים סובבים אותו כוכבי לכת - גרמי שמיים קטנים יותר כוכב", "5": "ההארה שלהם וכמות הקרינה שהם פולטים - נשארות פחות או יותר קבועות לאורך זמן. עדות אחת לכך מקורה", "10": "את כמות הקרינה הנפלטת מכוכב, כמו גם את שאר התכונות הנצפות שלו, קובע המבנה הפנימי שלו. לכן, מן", "15":...
autumn_2021_verbal_2_q21	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	21	18	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	לפי הפסקה השנייה, כיצד נשמר שיווי המשקל ההידרוסטטי	[ "הגזים המרכיבים את הכוכב שואפים להתרחק זה מזה מחד גיסא, וכוח הכבידה גורם להם להימשך זה לזה", "שאיפת הגזים להתפשט גורמת לכוכב להתכווץ מחד גיסא, וכוח הכבידה גורם לו לגדול מאידך גיסא", "הגזים המרכיבים את הכוכב גורמים לו להתחמם מחד גיסא, וכוח הכבידה גורם לו להתקרר מאידך גיסא", "שאיפת הגזים להתפשט גורמת לתכונות הנ...	1	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q22	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	22	18	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	לפי הפסקה השלישית, איזה מהתרשימים הבאים מתאר נכונה תהליך שסופו התכווצות של כוכב?	[ "← הכוכב מתקרר← שיווי המשקל ההידרוסטטי מופר ←כמות האנרגיה הנוצרת בתוך הכוכב קטנה", "החלקיקים בכוכב ← הגזים המרכיבים את הכוכב מתפשטים ←שיווי המשקל ההידרוסטטי מופר", "שיווי המשקל ← הגזים שואפים פחות להתפשט ← הכוכב מתקרר ←שיווי המשקל התרמי מופר", "← הגזים שואפים פחות להתפשט ← שיווי המשקל התרמי מופר ←כמות האנרגיה...	3	false	[]	{}
autumn_2021_verbal_2_q23	autumn_2021	autumn	2,021	verbal	2	23	18	psychometric_autumn_2021_acc.pdf	על פי הפסקה האחרונה, מדוע בעתיד הנראה לעין תמשיך השמש לזרוח בכל בוקר?	[ "משום שהאנרגיה בה נוצרת באמצעות תגובה גרעינית", "משום ששיוויֵי המשקל המתקיימים בה נצחיים", "משום שיש בה מימן המספיק לשבעים מיליארד שנים", "משום שיש בה הליום המספיק לשלושים מיליון שנים" ]	3	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q1	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	1	4	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	מאפה : אפה -	[ "ממרח : מרח", "קציצה : קצץ", "תבשיל : בישל", "משקה : השקה" ]	3	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q3	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	3	4	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	הדום : רגליים	[ "כר : ראש", "צעיף : צוואר", "סיכת ראש : שֵׂער", "משקפיים : עיניים" ]	1	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q4	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	4	4	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	אקראי : חוקיות	[ "קל : משקל", "נצחי : קץ", "אבוד : מקום", "רווק : נישואין" ]	2	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q6	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	6	5	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	פיקח : ערוּם	[ "רחום : אכזר", "שחצן : יהיר", "יסודי : איטי", "סקרן : חטטן" ]	4	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q8	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	8	5	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	ויליאם הרשל, הנחשב למי שגילה את כוכב הלכת אורנוס, לא היה האסטרונום הראשון שהתבונן בו, אך הוא היה הראשון שצפה בו בטלסקופ ודיווח עליו למוסד מדעי רשמי. תחילה סבר הרשל כי מדובר בכוכב שביט, אך לאחר שתצפיות וחישובים שערכו מדענים אחרים הוכיחו כי מדובר בכוכב לכת, הוא קיבל את עמדתם. איזו מן הטענות הבאות נכונה על פי הפסקה?	[ "הרשל נחשב למי שגילה את אורנוס אף שסירב לקבל את העמדה שמדובר בכוכב לכת", "תצפיותיו של הרשל בטלסקופ אפשרו לו לאשש את הטענה שאורנוס אינו כוכב שביט", "אף שמדענים התבוננו באורנוס לפני הרשל, הוא היה הראשון שהגדיר אותו ככוכב לכת", "אף על פי שתחילה שגה הרשל בקביעת טיבו של אורנוס, הוא נחשב למי שגילה אותו" ]	4	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q9	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	9	6	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	שלוש נשים - רינת, קרן וענבל - יושבות זו לצד זו (לאו דווקא בסדר זה) בחדר ההמתנה של המרפאה הווטרינרית. כל אחת מן השלוש היא בעלת אחת מן החיות האלה: אוגר, שרקן ותוכי ידוע כי: קרן יושבת לצד בעלת האוגר. א. בעלת השרקן יושבת באמצע. ב. ?בהכרחמה נכון	[ "ענבל אינה בעלת השרקן", "רינת אינה בעלת האוגר", "ענבל היא בעלת האוגר", "רינת היא בעלת התוכי" ]	1	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q10	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	10	6	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	ליאור: "שמתי לב שבכל הפעמים שבהן גיורא הידרדר לשתייה, חברתו לא הייתה לצידו. כפי הנראה היא אינה סובלת את התנהגותו כאשר הוא שתוי, ועל כן היא עוזבת אותו בכל פעם שהוא חוזר לשתות דפנה: "דבריך הגיוניים ממש כמו הטענה שקריאת התרנגול היא שגורמת לשמש לזרוח בבוקר." מה התכוונה דפנה לומר?	[ "אילו חברתו של גיורא לא הייתה עוזבת אותו, גיורא היה שותה הרבה יותר", "גיורא מידרדר לשתייה בגלל הפרידות מחברתו", "גיורא שותה משום שהוא מנסה להרחיק מעליו את חברתו", "חברתו של גיורא אינה נוהגת כשורה כאשר היא עוזבת אותו בשעת צרה" ]	2	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q12	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	12	6	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	נענית משכרי הנוכחי, מעבודתי, בשכר אילו הציעה לי החברה המתחרה עבודה מאתגרת מכסףלהצעתה, מכיוון שאתגרים בעבודה חשובים לי	[ "יותר/ הייתי / גבוה /פחות", "פחות/ לא הייתי / נמוך /יותר", "פחות/ לא הייתי / גבוה /פחות", "יותר/ לא הייתי / נמוך /יותר" ]	2	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q13	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	13	7	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	, ומייד כאשר טענה ש סתירות, שבדרך כלל דבריה של שולה בפינתה השבועית ברדיו . אחר כך המליצה	[ "לכל מאזיניה לשתות / שתיית קפה מסוכנת לבריאות / לא היה הדבר חריג / אינם לוקים ב- /היות", "לבעלי אקווריום להחזיקו / קרינת השמש מזיקה לדגי נוי / הייתי מתפלאת / רוויים ב- /לולא ידעתי", "לכל / אכילת ירקות ירוקים משפרת את תפקוד הלב / חשבתי שהיא הגזימה / אינם חפים מ- /אף", "על חוג / לא רצוי ללמד ילדים עד גיל שש שפה...	4	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q14	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	14	7	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	. אז היינו בעיני ג'יימיסון, העיסוק בביקורת הוא עניין נחות - נחות לאין ערוך מן העיסוק ביצירה - מגלים מהר יותר את איכויותינו שלנו, ולכל הפחות לא היינו גורמים נזק, שכן ביקורת נוקבת וחריפה עלולה לפגוע קשות בנפשם של אחרים, ואילו יצירה גרועה - אין בכוחה להזיק.	[ "ואף על פי כן אין בעיניו תחליף לתפקידו של המבקר. לטענתו, אילולא התקיים מוסד הביקורת היינו", "אם כי מידה של ביקורתיות הכרחית כדי לאפשר לעולם היצירה לפרוח. לדידו, לו היינו מעודדים הבעת", "ודווקא משום כך נקל להבין את טענתו בדבר ההשפעה השלילית של יצירה חובבנית. לו רק יכולנו להימנע", "והוא גורס כי אילו היינו מש...	4	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q15	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	15	7	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	פרופ‘ סלביה פוגל־ביזאוי: "לכאורה יש הרבה מן המשותף בין הערכים הדמוקרטיים-ליברליים לבין רעיון הפמיניזם, שהרי משטר דמוקרטי-ליברלי הוא הקרקע הפורייה ביותר למימוש הרעיון הפמיניסטי בדבר שוויון זכויות בין נשים לגברים. אולם למעשה הקשר הזה מפותל ומורכב, בין השאר משום שהדמוקרטיה הליברלית 18 כוננה במערב בסוף המאה ה לבחור ולהיבח...	[ "כינון משטר דמוקרטי-ליברלי הוא שעודד נשים להתחיל להיאבק למען שוויון זכויות בינן לבין הגברים", "אף שהמאבק הפמיניסטי כוון בראשיתו נגד מוסדות הדמוקרטיה הליברלית, הוא חולק עימה ערכים רבים", "בשל יחסה לנשים חטאה הדמוקרטיה הליברלית בראשיתה לאמנה החברתית שעל בסיסה הוקמה", "אימוץ הערכים הליברליים היה יכול לקדם את הפמ...	2	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q17	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	17	8	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	אף שדמות הערפד ידועה בפולקלור האירופי זה מאות שנים, אחת מתכונותיה הבולטות יוחסה לה לראשונה רק במאה העשרים - ובנסיבות מפתיעות. תכונה זו היא רגישותם היתרה של הערפדים לאור השמש, שתוארה לראשונה רק בשנת מאת ברם סטוקר, ואלמנט זה שולב בו כדי לבדל אותו מהרומן וכך לחמוק מתביעה בגין הפרת זכויות יוצרים. מדוע נאמר בפסקה שרגישות ל...	[ "מפני שבדרך כלל אין זכויות יוצרים על סיפורים עממיים, ולכן יוצרים שמבקשים לעבד אותם לקולנוע אינם", "מפני שאפשר היה להניח שבמאה העשרים, לאחר מאות שנים של התגבשות דמות הערפד, לא יהיו עוד", "מפני שאפשר היה לצפות שעיבוד קולנועי לא-מורשה ליצירת ספרות מצליחה לא ישנה את האופן שבו", "מפני שאיננו רגילים לחשוב על דמויות...	4	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q18	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	18	8	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	חוקרת הספרות זיוה בן-פורת טוענת כי בכל טקסט ספרותי יש אלמנטים שיכולים להתקשר לאלמנטים בטקסטים אחרים וכך להטעין אותו במשמעויות נוספות על אלו שניתן למצוא בו כשהוא לעצמו. לטענתה, ככל שמספר הקשרים האפשריים בין שני טקסטים גדול יותר, וככל שהטקסטים מותירים בידי הקורא חופש רב יותר לפרש את אופיים של הקשרים האלה, כך לקישור בין ...	[ "ככל שבטקסט יש אלמנטים רבים יותר שיכולים להתקשר לאלמנטים בטקסטים אחרים, כך לקורא יש", "החיבור בין שני טקסטים יכול לייצר משמעויות רבות יותר ככל שמספר האלמנטים בהם שאפשר לקשר זה", "ככל שפוטנציאל המשמעות של טקסט רב יותר, כך כל אלמנט בו יכול להתקשר למספר רב יותר של", "החיבור בין שני טקסטים מוליד משמעויות רבות יות...	2	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q19	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	19	10	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	10-9הביטוי שמשמעותו נבחנת מחדש בשירה של לאה גולדברג (שורות	[ "בני אדם", "חסרי בינה", "ראש השנה", "אות ותג" ]	3	false	[]	{"1": "פירושה של המילה האנגלית ״נוֹנְסֶנְס״ הוא דברי שטות או דברים חסרי פשר. אולם המשתייכים לזרם הספרותי", "5": "למאפיין זה מצויה ב״עליסה בארץ הפלאות״ שכתב לואיס קרול. עליסה נאלצת להתמודד עם הטיעון הבא: ״אם", "10": "אות ותג / הן הראש איננו חג...״. דוגמה אחרת היא שירו של עודד בורלא ״מה עושה טונג״. המחבר משתמש", "15"...
autumn_2022_verbal_1_q20	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	20	10	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	15-14"הצד החזותי של היצירה מרכזי עוד יותר" (שורות	[ "הדגם המורכב משני סימנים גרפיים", "מאפיינים אחרים של נונסנס", "הצד החזותי בשירו של יהונתן גפן", "הצד החזותי ב״שירת הלילה של הדגים״" ]	3	false	[]	{"1": "פירושה של המילה האנגלית ״נוֹנְסֶנְס״ הוא דברי שטות או דברים חסרי פשר. אולם המשתייכים לזרם הספרותי", "5": "למאפיין זה מצויה ב״עליסה בארץ הפלאות״ שכתב לואיס קרול. עליסה נאלצת להתמודד עם הטיעון הבא: ״אם", "10": "אות ותג / הן הראש איננו חג...״. דוגמה אחרת היא שירו של עודד בורלא ״מה עושה טונג״. המחבר משתמש", "15"...
autumn_2022_verbal_1_q21	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	21	10	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	22התיאור "גלי הים המלטפים את הדג עד שהוא נרדם" (שורה	[ "לפירוש יצירתי שנתנו ילדים ל״שירת הלילה של הדגים״", "למשמעות היחידה שאליה כיוון מורגנשטרן ביצירתו", "לאופן שבו מבוגרים מפרשים את הסימנים המוכרים בדרכים המקובלות", "להתייחסות לכותרת היצירה בלבד, ולא לחלק החזותי שלה" ]	1	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q22	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	22	10	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	26צירוף המילים "אם כן" (שורה	[ "ביצירות הנונסנס משתמשים בסימנים מוכרים", "יצירות הנונסנס תואמות את עולם השפה, החשיבה והדמיון האופייני לילדים", "מבוגרים נהנים לקרוא יצירות נונסנס", "הדרך הטובה ביותר ללמד ילדים את כללי ההיגיון והשפה היא דווקא בעזרת יצירות נונסנס" ]	2	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_1_q23	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	1	23	10	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	29על פי הפסקה האחרונה, "המחבר" (שורה	[ "כדי שמבוגרים יתקשו להבין את היצירה", "כדי להדגים כיצד הוא יכול להתבטא בדרכים ספרותיות מקובלות", "כדי להעביר מסר מסוים בדרך זו", "משום שדמיונו משתלט על יצירתו" ]	3	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_2_q1	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	2	1	12	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	מדיד : למדוד -	[ "שמיש : להשתמש", "תקין : לתקן", "פעיל : לפעול", "חמים : לחמם" ]	1	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_2_q6	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	2	6	13	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	"בחפץ לב" : לסרב	[ "\"סייג לחוכמה - שתיקה\" : לדבר", "\"לא ייאמן\" : להאמין", "\"לא היה ולא נברא\" : לאשר", "\"לא יקום ולא יהיה\" : להתקיים" ]	3	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_2_q7	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	2	7	13	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	לפרסם את מאמרו של ריצ'רדסון. לטענת אורן, אין מד"ר אורן על שעורכת כתב העת המדעי מאמר לראות אור בכתב עת המקפיד על אמות מידה רעיונותיו של ריצ'רדסון, ולכן מן הראוי היה מדעיות.	[ "למנוע מן ה-/ כל יסוד מדעי ל- / לא נמנעה מ- /ספגה קיתונות של ביקורת", "למנוע מן ה/ מקום לפקפק ביסוד המדעי של / לא נרתעה מ- /זכתה לתשבחות", "לאפשר ל/ כל יסוד מדעי ב- / החליטה /ספגה ביקורת חריפה", "לאפשר ל/ כל סיבה לערער על היסוד המדעי שב- / סירבה /זכתה לתשבחות רבות" ]	1	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_2_q8	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	2	8	13	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	מאוד בשנה האחרונה. שלא כבימים עברובעוד מחיריהם של מצרכי היסוד לא השתנו, מחירי הממתקים להרשות לעצמם לקנות אותם, היום רבים שבהם היו מחיריהם של הממתקים	[ "יכולים / שווים לכל נפש /ירדו", "אינם יכולים/ יקרים במיוחד /ירדו", "יכולים/ נמוכים יחסית /עלו", "אינם יכולים/ שווים לכל נפש /עלו" ]	4	false	[]	{}
autumn_2022_verbal_2_q9	autumn_2022	autumn	2,022	verbal	2	9	13	psychometric_autumn_2022_acc.pdf	לצפות בו , לטענתו, עורר בו רגשות עזים, רגשנות, אף שבדרך כלל תמיר	[ "מומלץ/ ועם זאת / הוא שמח לגלות שסרט זה /בז ל-", "אין זו סיבה שלא/ ואף על פי כן / סרט זה לא /נוטה ל-", "לא מומלץ/ ומשום כך / הוא שמח לגלות שסרט זה /סולד מ-", "מומלץ מאוד/ ולכן / סרט זה דווקא /נוטה ל-" ]	2	false	[]	{}

End of preview. Expand in Data Studio

Israeli Psychometric Exam (NITE) — Multiple-Choice QA

1570 multiple-choice questions extracted from 26 publicly released NITE psychometric entrance exams (2019–2026).

Splits

split	rows	notes
verbal	927	Hebrew, RTL
english	620	English
quantitative	23	almost nothing survives filtering

Fields

question, options (4), answer (1-indexed into options)
section / part / number — position within the exam
source_pdf / page — provenance, for checking against the original
line_map — JSON string mapping printed passage line numbers to text, for reading-comprehension questions that refer to "lines N-M". The source only prints every 5th line, so this gives anchors, not every line.
needs_review / review_reasons — extraction confidence

This is the filtered, high-confidence subset: items are dropped unless they have four distinct non-empty options, an answer from the printed key, and a stem that passes text-quality checks.

Known limitations

Quantitative questions are essentially not extractable. Formulas render as mangled text (am + n = am · an) and most questions depend on figures that text extraction cannot recover, so almost none survive filtering.
Answers come from each exam's printed answer key, parsed positionally and validated by comparing key length against the number of parsed questions.
Hebrew stems where a bolded run was emitted at the wrong offset (the words are all present but misordered) are excluded via emphasis_run_misordered.
English kerning breaks (W atkins, f act) are repaired automatically; a few involving initials or proper nouns may remain.

from datasets import load_dataset
ds = load_dataset("guychuk/hebrew-psychotechnique-MQA", split="verbal")

Source & license

Practice exams published by the Israeli National Institute for Testing and Evaluation (NITE) at nite.org.il. The original PDFs are copyright NITE; this dataset is derived from publicly released practice materials and is intended for research use. Check NITE's terms before redistributing.

Downloads last month: 40