aungthuhein-dev/yway-system1-xlmr
Text Classification • 0.3B • Updated
question stringlengths 11 295 | answer stringlengths 13 559 | style stringclasses 3
values | passage stringlengths 56 23.7k | title stringlengths 1 87 | url stringlengths 32 789 | section stringlengths 0 390 | kind stringclasses 2
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
ဗဟိုစာမျက်နှာဆိုတာ ဘာဖြစ်လဲ။ | ဗဟိုစာမျက်နှာဆိုတာ မည်သူမဆို ကြည့်ရှုပြင်ဆင်နိုင်သော အခမဲ့လွတ်လပ်စွယ်စုံကျမ်း ဖြစ်ပါတယ်။ | spoken | <h1>ဝီကီပီးဒီးယားက ကြိုဆိုပါသည်။<h1>
မည်သူမဆို ကြည့်ရှုပြင်ဆင်နိုင်သော အခမဲ့လွတ်လပ်စွယ်စုံကျမ်း ဖြစ်ပါသည်။
အကြောင်းအရာပေါင်း ခုကို မြန်မာဘာသာဖြင့် ဖတ်ရှုနိုင်ပါသည်။
အထူးအကြောင်းအရာ
သတင်းများ
သင် သိပါသလား ...
ယနေ့ အထူးဓာတ်ပုံ
ဝီကီပီးဒီးယားအကြောင်း
ဝီကီပီးဒီးယားသည် သုံးစွဲသူများက ပူးပေါင်း၍ ရေးသားတည်းဖြတ်သော စွယ်စုံကျ... | ဗဟိုစာမျက်နှာ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%97%E1%80%9F%E1%80%AD%E1%80%AF%E1%80%85%E1%80%AC%E1%80%99%E1%80%BB%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%94%E1%80%BE%E1%80%AC | prose | |
ဝီကီပီးဒီးယားကို ဘယ်လိုပုံစံနဲ့ ပူးပေါင်းရေးသားနိုင်လဲ။ | ဝီကီပီးဒီးယားကို ဝီကီဟု ခေါ်သော ဝက်ဘ်ဆိုက် ပုံစံတစ်မျိုးကို အသုံးပြု၍ ပူးပေါင်းရေးသားခြင်းကို အဆင်ပြေစေရန် စီမံထားခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ | spoken | <h1>ဝီကီပီးဒီးယားက ကြိုဆိုပါသည်။<h1>
မည်သူမဆို ကြည့်ရှုပြင်ဆင်နိုင်သော အခမဲ့လွတ်လပ်စွယ်စုံကျမ်း ဖြစ်ပါသည်။
အကြောင်းအရာပေါင်း ခုကို မြန်မာဘာသာဖြင့် ဖတ်ရှုနိုင်ပါသည်။
အထူးအကြောင်းအရာ
သတင်းများ
သင် သိပါသလား ...
ယနေ့ အထူးဓာတ်ပုံ
ဝီကီပီးဒီးယားအကြောင်း
ဝီကီပီးဒီးယားသည် သုံးစွဲသူများက ပူးပေါင်း၍ ရေးသားတည်းဖြတ်သော စွယ်စုံကျ... | ဗဟိုစာမျက်နှာ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%97%E1%80%9F%E1%80%AD%E1%80%AF%E1%80%85%E1%80%AC%E1%80%99%E1%80%BB%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%94%E1%80%BE%E1%80%AC | prose | |
မြန်မာဝီကီပီးဒီးယားမှာ ဖတ်ရှုခြင်းနဲ့ တည်းဖြတ်ခြင်းအတွက် ဘယ်လိုစံနှုန်းကို လိုက်နာရမလဲ။ | မြန်မာဝီကီပီးဒီးယားတွင် ယူနီကုဒ် ၅.၂ စံနှုန်းကို လိုက်နာသော မည်သည့်ဖောင့်အမျိုးအစား နှင့်မဆို ဖတ်ရှုခြင်း၊ တည်းဖြတ်ခြင်းများ ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ | formal | <h1>ဝီကီပီးဒီးယားက ကြိုဆိုပါသည်။<h1>
မည်သူမဆို ကြည့်ရှုပြင်ဆင်နိုင်သော အခမဲ့လွတ်လပ်စွယ်စုံကျမ်း ဖြစ်ပါသည်။
အကြောင်းအရာပေါင်း ခုကို မြန်မာဘာသာဖြင့် ဖတ်ရှုနိုင်ပါသည်။
အထူးအကြောင်းအရာ
သတင်းများ
သင် သိပါသလား ...
ယနေ့ အထူးဓာတ်ပုံ
ဝီကီပီးဒီးယားအကြောင်း
ဝီကီပီးဒီးယားသည် သုံးစွဲသူများက ပူးပေါင်း၍ ရေးသားတည်းဖြတ်သော စွယ်စုံကျ... | ဗဟိုစာမျက်နှာ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%97%E1%80%9F%E1%80%AD%E1%80%AF%E1%80%85%E1%80%AC%E1%80%99%E1%80%BB%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%94%E1%80%BE%E1%80%AC | prose | |
အီလက်ထရွန်းနစ်ဆိုတာ ဘာကို လေ့လာတဲ့ သိပ္ပံပညာရပ်လဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ်ဆိုတာ အီလက်ထရွန်များ၏ လုပ်ဆောင်ချက်မှတစ်ဆင့် လျှပ်စစ်စွမ်းအင်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်းအား လေ့လာတဲ့ သိပ္ပံပညာရပ်တစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။ | spoken | အီလက်ထရွန်းနစ် (Electronics) သည် အီလက်ထရွန်များ၏ အခြေခံကျသော လုပ်ဆောင်ချက်မှတစ်ဆင့် လျှပ်စစ်စွမ်းအင်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်းအား လေ့လာသော သိပ္ပံပညာရပ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ ဤပညာရပ်သည် လျှပ်စစ်ပတ်လမ်းများနှင့် ၎င်းတို့အချင်းချင်း အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်လုပ်ကိုင်ပုံဆိုင်ရာ နည်းပညာများကို အဓိက လေ့လာသည်။ အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းများတွင် လေဟာပြွ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | prose | |
အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းတွေမှာ ဘာတွေ ပါဝင်လဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းတွေမှာ လေဟာပြွန်များ၊ ထရန်စစ်စတာများ၊ ဒိုင်အုတ်များနှင့် အိုင်စီပတ်လမ်းများ အပါအဝင် အစွမ်းကြွ လျှပ်စစ်အစိတ်အပိုင်းများနဲ့ ပြုမဲ့ လျှပ်စစ်အစိတ်အပိုင်းများလည်း ပါဝင်ပါတယ်။ | spoken | အီလက်ထရွန်းနစ် (Electronics) သည် အီလက်ထရွန်များ၏ အခြေခံကျသော လုပ်ဆောင်ချက်မှတစ်ဆင့် လျှပ်စစ်စွမ်းအင်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်းအား လေ့လာသော သိပ္ပံပညာရပ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ ဤပညာရပ်သည် လျှပ်စစ်ပတ်လမ်းများနှင့် ၎င်းတို့အချင်းချင်း အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်လုပ်ကိုင်ပုံဆိုင်ရာ နည်းပညာများကို အဓိက လေ့လာသည်။ အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းများတွင် လေဟာပြွ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | prose | |
အီလက်ထရွန်းနစ် ဆားကစ်ဆိုတာ ဘယ်လို ပတ်လမ်းမျိုးလဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ် ဆားကစ်ဆိုတာ တစ်ပိုင်းလျှပ်ကူးပစ္စည်းတွေကို အခြေခံထားပြီး ပြုမဲ့ပစ္စည်းတွေက ထောက်ပံ့ပေးထားတဲ့ ပတ်လမ်းမျိုးပါ။ | spoken | အီလက်ထရွန်းနစ် (Electronics) သည် အီလက်ထရွန်များ၏ အခြေခံကျသော လုပ်ဆောင်ချက်မှတစ်ဆင့် လျှပ်စစ်စွမ်းအင်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်းအား လေ့လာသော သိပ္ပံပညာရပ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ ဤပညာရပ်သည် လျှပ်စစ်ပတ်လမ်းများနှင့် ၎င်းတို့အချင်းချင်း အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်လုပ်ကိုင်ပုံဆိုင်ရာ နည်းပညာများကို အဓိက လေ့လာသည်။ အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းများတွင် လေဟာပြွ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | prose | |
အီလက်ထရွန်းနစ်နဲ့ လျှပ်စစ်ပညာရပ်တို့ကြားမှာ ဘာကွာခြားမှုရှိလဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ်သည် လျှပ်စစ်ပညာရပ်နှင့် ကွဲပြားခြားနားမှုများ ရှိကြောင်း သိရသည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်သည် လျှပ်စစ်ပညာရပ်နှင့် ကွဲပြားခြားနားမှုများ ရှိသည်။ ထိုသို့ ကွဲပြားခြင်းမှာ ၁၉၀၆ ခုနှစ်တွင် လီးဒီဖောရက်စ်မှ ထရိုင်အုတ်ကို တီထွင်ခဲ့ရာမှ စတင်ခဲ့သည်။ ဤကိရိယာသည် စက်မှုပစ္စည်းမဟုတ်သော ကိရိယာဖြင့် အားနည်းသော ရေဒီယိုနှင့် အသံလှိုင်းများကို ချဲ့ထွင်နိုင်ခဲ့သည်။ ၁၉၅၀ ပြည့်လွန်နှစ်များအထိ ဤဘာသာရပ်နယ်ပယ်ကို "ရေဒ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | သမိုင်းကြောင်းနှင့် အမည်ရင်းမြစ် | prose |
ထရိုင်အုတ်ကို ဘယ်သူက ဘယ်နှစ်မှာ တီထွင်ခဲ့လဲ။ | လီးဒီဖောရက်စ်က ၁၉၀၆ ခုနှစ်တွင် ထရိုင်အုတ်ကို တီထွင်ခဲ့သည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်သည် လျှပ်စစ်ပညာရပ်နှင့် ကွဲပြားခြားနားမှုများ ရှိသည်။ ထိုသို့ ကွဲပြားခြင်းမှာ ၁၉၀၆ ခုနှစ်တွင် လီးဒီဖောရက်စ်မှ ထရိုင်အုတ်ကို တီထွင်ခဲ့ရာမှ စတင်ခဲ့သည်။ ဤကိရိယာသည် စက်မှုပစ္စည်းမဟုတ်သော ကိရိယာဖြင့် အားနည်းသော ရေဒီယိုနှင့် အသံလှိုင်းများကို ချဲ့ထွင်နိုင်ခဲ့သည်။ ၁၉၅၀ ပြည့်လွန်နှစ်များအထိ ဤဘာသာရပ်နယ်ပယ်ကို "ရေဒ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | သမိုင်းကြောင်းနှင့် အမည်ရင်းမြစ် | prose |
၁၉၅၀ ပြည့်လွန်နှစ်များအထိ အီလက်ထရွန်းနစ်ဘာသာရပ်နယ်ပယ်ကို ဘယ်လိုခေါ်ဆိုခဲ့ကြလဲ။ | ၁၉၅၀ ပြည့်လွန်နှစ်များအထိ အီလက်ထရွန်းနစ်ဘာသာရပ်နယ်ပယ်ကို “ရေဒီယိုနည်းပညာ” ဟု ခေါ်ဆိုခဲ့ကြသည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်သည် လျှပ်စစ်ပညာရပ်နှင့် ကွဲပြားခြားနားမှုများ ရှိသည်။ ထိုသို့ ကွဲပြားခြင်းမှာ ၁၉၀၆ ခုနှစ်တွင် လီးဒီဖောရက်စ်မှ ထရိုင်အုတ်ကို တီထွင်ခဲ့ရာမှ စတင်ခဲ့သည်။ ဤကိရိယာသည် စက်မှုပစ္စည်းမဟုတ်သော ကိရိယာဖြင့် အားနည်းသော ရေဒီယိုနှင့် အသံလှိုင်းများကို ချဲ့ထွင်နိုင်ခဲ့သည်။ ၁၉၅၀ ပြည့်လွန်နှစ်များအထိ ဤဘာသာရပ်နယ်ပယ်ကို "ရေဒ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | သမိုင်းကြောင်းနှင့် အမည်ရင်းမြစ် | prose |
ဒီဂျစ်တယ် အီလက်ထရွန်းနစ်ဘာကို စီမံဆောင်ရွက်သနည်း။ | ဒီဂျစ်တယ် အီလက်ထရွန်းနစ်သည် သတင်းအချက်အလက်ကို ကိန်းဂဏန်းပုံစံဖြင့် စီမံဆောင်ရွက်သည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်ပညာရပ်တွင် အောက်ပါ အဓိက ဘာသာရပ်ခွဲများ ရှိသည်-
ဒီဂျစ်တယ် အီလက်ထရွန်းနစ် – သတင်းအချက်အလက်ကို ကိန်းဂဏန်းပုံစံဖြင့် စီမံဆောင်ရွက်သည်။
အင်နာလော့ အီလက်ထရွန်းနစ် – အဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲနေသော အချက်ပြလှိုင်းများကို ကိုင်တွယ်သည်။
မိုက်ခရို အီလက်ထရွန်းနစ် – အလွန်သေးငယ်သော အီလက်ထရွန်းနစ် အစိတ်အပိုင်းများနှင့် ပတ်လမ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ်၏ ဘာသာရပ်ခွဲများ | prose |
အော့ပတို အီလက်ထရွန်းနစ်ဆိုတာ ဘာနည်းပညာလဲ။ | အော့ပတို အီလက်ထရွန်းနစ်ဆိုတာ အလင်းနှင့် အီလက်ထရွန်းနစ်ကို ပေါင်းစပ်သည့် နည်းပညာဖြစ်သည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်ပညာရပ်တွင် အောက်ပါ အဓိက ဘာသာရပ်ခွဲများ ရှိသည်-
ဒီဂျစ်တယ် အီလက်ထရွန်းနစ် – သတင်းအချက်အလက်ကို ကိန်းဂဏန်းပုံစံဖြင့် စီမံဆောင်ရွက်သည်။
အင်နာလော့ အီလက်ထရွန်းနစ် – အဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲနေသော အချက်ပြလှိုင်းများကို ကိုင်တွယ်သည်။
မိုက်ခရို အီလက်ထရွန်းနစ် – အလွန်သေးငယ်သော အီလက်ထရွန်းနစ် အစိတ်အပိုင်းများနှင့် ပတ်လမ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ်၏ ဘာသာရပ်ခွဲများ | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းများကို တိုင်းတာရန်အတွက် အမ်မီတာကို ဘာအတွက် အသုံးပြုလဲ။ | အမ်မီတာကို လျှပ်စီးအား တိုင်းတာရန်အတွက် အသုံးပြုသည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းများကို စမ်းသပ်တိုင်းတာရန်အတွက် အောက်ပါကိရိယာများကို အသုံးပြုသည်-
အမ်မီတာ (Ammeter) သို့မဟုတ် ဂါဗနိုမီတာ – လျှပ်စီးအား တိုင်းတာရန်
အုမ်းမီတာ (Ohmmeter) သို့မဟုတ် ဝိစတုန်း ဘရစ်ချ် – ခုခံအား တိုင်းတာရန်
ဗို့မီတာ (Voltmeter) – ဗို့အား တိုင်းတာရန်
မာလ်တီမီတာ (Multimeter) – လျှပ်စီးအား၊ ဗို့အားနှင့... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ် စမ်းသပ်ကိရိယာများ | prose |
ဗို့အား၊ လျှပ်စီးအားနှင့် ခုခံအားတို့ကို တိုင်းတာနိုင်သော ကိရိယာမှာ အဘယ်နည်း။ | ဗို့အား၊ လျှပ်စီးအားနှင့် ခုခံအားတို့ကို တိုင်းတာနိုင်သော ကိရိယာမှာ မာလ်တီမီတာဖြစ်သည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းများကို စမ်းသပ်တိုင်းတာရန်အတွက် အောက်ပါကိရိယာများကို အသုံးပြုသည်-
အမ်မီတာ (Ammeter) သို့မဟုတ် ဂါဗနိုမီတာ – လျှပ်စီးအား တိုင်းတာရန်
အုမ်းမီတာ (Ohmmeter) သို့မဟုတ် ဝိစတုန်း ဘရစ်ချ် – ခုခံအား တိုင်းတာရန်
ဗို့မီတာ (Voltmeter) – ဗို့အား တိုင်းတာရန်
မာလ်တီမီတာ (Multimeter) – လျှပ်စီးအား၊ ဗို့အားနှင့... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ် စမ်းသပ်ကိရိယာများ | prose |
ဖိုတိုအီလက်ထရစ်ဆဲ (အလင်းလျှပ်စစ်အိမ်) သည် စက်မှုလက်မှုလုပ်ငန်းတွင် ဘယ်လို အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သလဲ။ | ဖိုတိုအီလက်ထရစ်ဆဲသည် အီလက်ထရွန်းနစ်နည်းပညာကို အသုံးပြု၍ စက်မှုလက်မှုလုပ်ငန်းများတွင် အရေးပါသော အသုံးချမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ | formal | အီလက်ထရွန်းနစ်ပတ်လမ်းများကို စမ်းသပ်တိုင်းတာရန်အတွက် အောက်ပါကိရိယာများကို အသုံးပြုသည်-
အမ်မီတာ (Ammeter) သို့မဟုတ် ဂါဗနိုမီတာ – လျှပ်စီးအား တိုင်းတာရန်
အုမ်းမီတာ (Ohmmeter) သို့မဟုတ် ဝိစတုန်း ဘရစ်ချ် – ခုခံအား တိုင်းတာရန်
ဗို့မီတာ (Voltmeter) – ဗို့အား တိုင်းတာရန်
မာလ်တီမီတာ (Multimeter) – လျှပ်စီးအား၊ ဗို့အားနှင့... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ် စမ်းသပ်ကိရိယာများ | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ်အတွင်းမှာ ဘယ်လိုပစ္စည်းနဲ့ သုတ်ထားတဲ့ အီလက်ထရုတ်တစ်ခုရှိလဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ်အတွင်းမှာ ဆီဇီယမ်ကဲ့သို့သော အလင်းဒဏ်ခံရပါက အီလက်ထရွန်များ ထုတ်လွှတ်နိုင်သည့် သတ္တိရှိသော ပစ္စည်းဖြင့် သုတ်ထားတဲ့ အီလက်ထရုတ်တစ်ခုရှိပါတယ်။ | spoken | ပလာပြွန်အတွင်း၌ ဆီဇီယမ်ကဲ့သို့သော အလင်းဒဏ်ခံရပါက အီလက်ထရွန်များ ထုတ်လွှတ်နိုင်သည့် သတ္တိရှိသော ပစ္စည်းဖြင့် သုတ်ထားသော အီလက်ထရုတ်တစ်ခု ရှိသည်။ အလင်းကျရောက်ချိန်တွင် ထွက်လာသော အီလက်ထရွန်များ၏ သေးငယ်သည့် လျှပ်စီးအားကို အခြားပြွန်တစ်ခုတွင် ချဲ့ထွင်ယူသည်။ ဤစနစ်ကို လုံခြုံရေးအချက်ပေးကိရိယာ၊ အလိုအလျောက် တံခါးဖွင့်ပိတ်စနစ်နှင... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | လုပ်ဆောင်ပုံ | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ်က အလင်းကျရောက်ချိန်မှာ ဘာတွေ ထုတ်လွှတ်နိုင်လဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ်က အလင်းကျရောက်ချိန်မှာ အီလက်ထရွန်များကို ထုတ်လွှတ်နိုင်ပါတယ်။ | spoken | ပလာပြွန်အတွင်း၌ ဆီဇီယမ်ကဲ့သို့သော အလင်းဒဏ်ခံရပါက အီလက်ထရွန်များ ထုတ်လွှတ်နိုင်သည့် သတ္တိရှိသော ပစ္စည်းဖြင့် သုတ်ထားသော အီလက်ထရုတ်တစ်ခု ရှိသည်။ အလင်းကျရောက်ချိန်တွင် ထွက်လာသော အီလက်ထရွန်များ၏ သေးငယ်သည့် လျှပ်စီးအားကို အခြားပြွန်တစ်ခုတွင် ချဲ့ထွင်ယူသည်။ ဤစနစ်ကို လုံခြုံရေးအချက်ပေးကိရိယာ၊ အလိုအလျောက် တံခါးဖွင့်ပိတ်စနစ်နှင... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | လုပ်ဆောင်ပုံ | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ်ကို ဘယ်နေရာတွေမှာ တွင်ကျယ်စွာ အသုံးပြုကြလဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ်ကို လုံခြုံရေးအချက်ပေးကိရိယာ၊ အလိုအလျောက် တံခါးဖွင့်ပိတ်စနစ်နဲ့ စက်ရုံသုံး ထုတ်လုပ်မှုလိုင်းတွေမှာ တွင်ကျယ်စွာ အသုံးပြုကြပါတယ်။ | spoken | ပလာပြွန်အတွင်း၌ ဆီဇီယမ်ကဲ့သို့သော အလင်းဒဏ်ခံရပါက အီလက်ထရွန်များ ထုတ်လွှတ်နိုင်သည့် သတ္တိရှိသော ပစ္စည်းဖြင့် သုတ်ထားသော အီလက်ထရုတ်တစ်ခု ရှိသည်။ အလင်းကျရောက်ချိန်တွင် ထွက်လာသော အီလက်ထရွန်များ၏ သေးငယ်သည့် လျှပ်စီးအားကို အခြားပြွန်တစ်ခုတွင် ချဲ့ထွင်ယူသည်။ ဤစနစ်ကို လုံခြုံရေးအချက်ပေးကိရိယာ၊ အလိုအလျောက် တံခါးဖွင့်ပိတ်စနစ်နှင... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | လုပ်ဆောင်ပုံ | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ်ဓာတ်မီးချောင်းက ဘယ်လိုနည်းလမ်းနဲ့ အလင်းထုတ်လုပ်လဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ်ဓာတ်မီးချောင်းသည် ဓာတ်ရည်သုတ်ထားသော အကာပေါ်သို့ အီလက်ထရွန်များကို တိုက်ခိုက်စေခြင်းဖြင့် အလင်းထုတ်လုပ်သည်။ | formal | ရိုးရိုးဓာတ်မီးလုံးသည် ဝိုင်ယာမျှင်ကို အပူတိုက်ပေးခြင်းဖြင့် အလင်းထုတ်လုပ်သော်လည်း ဓာတ်မီးချောင်းသည် ဓာတ်ရည်သုတ်ထားသော အကာပေါ်သို့ အီလက်ထရွန်များကို တိုက်ခိုက်စေခြင်းဖြင့် အလင်းထုတ်လုပ်သည်။
ဇင့်ဆီလီကိတ်၊ ကယ်လဆီယမ်တန်စတိတ်၊ ကက်ဒမီယမ်ဗိုရိတ် စသည့် ဓာတ်များဖြင့် သုတ်ခြင်းအားဖြင့် အလင်းရောင် အမျိုးမျိုး ထုတ်လုပ်နိုင်သည်။
... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | ဖလူအိုရက်ဆင့် ဓာတ်မီးချောင်း (Fluorescent Lamp) | prose |
ဓာတ်မီးချောင်းရဲ့ အလင်းရောင် အမျိုးအစားတွေကို ဘယ်လိုဓာတ်တွေနဲ့ ထုတ်လုပ်နိုင်လဲ။ | ဇင့်ဆီလီကိတ်၊ ကယ်လဆီယမ်တန်စတိတ်၊ ကက်ဒမီယမ်ဗိုရိတ် စသည့် ဓာတ်များဖြင့် သုတ်ခြင်းအားဖြင့် အလင်းရောင် အမျိုးမျိုး ထုတ်လုပ်နိုင်သည်။ | formal | ရိုးရိုးဓာတ်မီးလုံးသည် ဝိုင်ယာမျှင်ကို အပူတိုက်ပေးခြင်းဖြင့် အလင်းထုတ်လုပ်သော်လည်း ဓာတ်မီးချောင်းသည် ဓာတ်ရည်သုတ်ထားသော အကာပေါ်သို့ အီလက်ထရွန်များကို တိုက်ခိုက်စေခြင်းဖြင့် အလင်းထုတ်လုပ်သည်။
ဇင့်ဆီလီကိတ်၊ ကယ်လဆီယမ်တန်စတိတ်၊ ကက်ဒမီယမ်ဗိုရိတ် စသည့် ဓာတ်များဖြင့် သုတ်ခြင်းအားဖြင့် အလင်းရောင် အမျိုးမျိုး ထုတ်လုပ်နိုင်သည်။
... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | ဖလူအိုရက်ဆင့် ဓာတ်မီးချောင်း (Fluorescent Lamp) | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ်ဓာတ်မီးချောင်းရဲ့ အားသာချက်တွေက ဘာတွေလဲ။ | လျှပ်စစ်စွမ်းအင် အနည်းငယ်သာ ကုန်ကျသောကြောင့် စရိတ်သက်သာပြီး အရိပ်မှိန်မှိန်ကျခြင်းကြောင့် မျက်စိအေးသောအလင်းရောင်ကို ရရှိသည်။ | formal | ရိုးရိုးဓာတ်မီးလုံးသည် ဝိုင်ယာမျှင်ကို အပူတိုက်ပေးခြင်းဖြင့် အလင်းထုတ်လုပ်သော်လည်း ဓာတ်မီးချောင်းသည် ဓာတ်ရည်သုတ်ထားသော အကာပေါ်သို့ အီလက်ထရွန်များကို တိုက်ခိုက်စေခြင်းဖြင့် အလင်းထုတ်လုပ်သည်။
ဇင့်ဆီလီကိတ်၊ ကယ်လဆီယမ်တန်စတိတ်၊ ကက်ဒမီယမ်ဗိုရိတ် စသည့် ဓာတ်များဖြင့် သုတ်ခြင်းအားဖြင့် အလင်းရောင် အမျိုးမျိုး ထုတ်လုပ်နိုင်သည်။
... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | ဖလူအိုရက်ဆင့် ဓာတ်မီးချောင်း (Fluorescent Lamp) | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖိုက ဘယ်လိုအပူပေးလဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖိုက သတ္တုပြားနှစ်ခုကြားတွင် အစာထည့်၍ မြင့်မားသော ကြိမ်နှုန်းရှိ လျှပ်စစ်ဓာတ်စီးဖြင့် အပူပေးခြင်းဖြစ်သည်။ | formal | သတ္တုပြားနှစ်ခုကြားတွင် အစာထည့်၍ မြင့်မားသော ကြိမ်နှုန်းရှိ လျှပ်စစ်ဓာတ်စီးဖြင့် အပူပေးခြင်းဖြစ်သည်။
လျှပ်စစ်မီးဖိုထက် အားသာချက်များ: လျှပ်စစ်ဓာတ်အား သက်သာခြင်း၊ အစာကျက်လွယ်ခြင်း၊ အစာ၏ အရသာမပျက်ဘဲ အစိုဓာတ်ကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ခြင်း။
သို့ရာတွင် တပ်ဆင်ရ ရှုပ်ထွေးပြီး တန်ဖိုးမြင့်မားသောကြောင့် တော်ရုံအိမ်သုံးပစ္စည်းအဖြစ် ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖို (Electronic Oven) | prose |
လျှပ်စစ်မီးဖိုထက် အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖိုရဲ့ အားသာချက်တွေက ဘာတွေလဲ။ | လျှပ်စစ်မီးဖိုထက် အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖိုရဲ့ အားသာချက်တွေက လျှပ်စစ်ဓာတ်အား သက်သာခြင်း၊ အစာကျက်လွယ်ခြင်း၊ အစာရဲ့ အရသာမပျက်ဘဲ အစိုဓာတ်ကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ခြင်း တို့ပဲဖြစ်သည်။ | formal | သတ္တုပြားနှစ်ခုကြားတွင် အစာထည့်၍ မြင့်မားသော ကြိမ်နှုန်းရှိ လျှပ်စစ်ဓာတ်စီးဖြင့် အပူပေးခြင်းဖြစ်သည်။
လျှပ်စစ်မီးဖိုထက် အားသာချက်များ: လျှပ်စစ်ဓာတ်အား သက်သာခြင်း၊ အစာကျက်လွယ်ခြင်း၊ အစာ၏ အရသာမပျက်ဘဲ အစိုဓာတ်ကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ခြင်း။
သို့ရာတွင် တပ်ဆင်ရ ရှုပ်ထွေးပြီး တန်ဖိုးမြင့်မားသောကြောင့် တော်ရုံအိမ်သုံးပစ္စည်းအဖြစ် ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖို (Electronic Oven) | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖိုကို တော်ရုံအိမ်သုံးပစ္စည်းအဖြစ် သုံးစွဲနိုင်ဖို့ ဘာကြောင့် ခက်ခဲလဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖိုကို တော်ရုံအိမ်သုံးပစ္စည်းအဖြစ် သုံးစွဲနိုင်ဖို့ တပ်ဆင်ရ ရှုပ်ထွေးပြီး တန်ဖိုးမြင့်မားသောကြောင့် ခက်ခဲသေးသည်။ | formal | သတ္တုပြားနှစ်ခုကြားတွင် အစာထည့်၍ မြင့်မားသော ကြိမ်နှုန်းရှိ လျှပ်စစ်ဓာတ်စီးဖြင့် အပူပေးခြင်းဖြစ်သည်။
လျှပ်စစ်မီးဖိုထက် အားသာချက်များ: လျှပ်စစ်ဓာတ်အား သက်သာခြင်း၊ အစာကျက်လွယ်ခြင်း၊ အစာ၏ အရသာမပျက်ဘဲ အစိုဓာတ်ကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ခြင်း။
သို့ရာတွင် တပ်ဆင်ရ ရှုပ်ထွေးပြီး တန်ဖိုးမြင့်မားသောကြောင့် တော်ရုံအိမ်သုံးပစ္စည်းအဖြစ် ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အီလက်ထရွန်းနစ် မီးဖို (Electronic Oven) | prose |
ရေဒါသည် ဘာအမျိုးအစားကိရိယာလဲ။ | ရေဒါသည် အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာတစ်မျိုးဖြစ်သည်။ | formal | ရေဒါသည်လည်း အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာတစ်မျိုးဖြစ်ပြီး ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အတွင်းက လျှို့ဝှက်စွာ အသုံးပြုခဲ့သည်။ အီလက်ထရွန်းနစ်သိပ္ပံပညာရပ်သည် စက်မှုလုပ်ငန်းများ၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊ အိမ်တွင်းလုပ်ငန်းများနှင့် ကျန်းမာရေးလုပ်ငန်းများတွင် အထူးအသုံးဝင်ပြီး များစွာသော အကျိုးကျေးဇူးများကို ပေးအပ်နေသည်။ အနာဂတ်တွင် အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာမျ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အခြားသော အသုံးချမှုများနှင့် အနာဂတ်အလားအလာ | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ် သိပ္ပံပညာရပ်က ဘယ်လိုလုပ်ငန်းတွေမှာ အထူးအသုံးဝင်လဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ် သိပ္ပံပညာရပ်သည် စက်မှုလုပ်ငန်းများ၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊ အိမ်တွင်းလုပ်ငန်းများနှင့် ကျန်းမာရေးလုပ်ငန်းများတွင် အထူးအသုံးဝင်သည်။ | formal | ရေဒါသည်လည်း အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာတစ်မျိုးဖြစ်ပြီး ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အတွင်းက လျှို့ဝှက်စွာ အသုံးပြုခဲ့သည်။ အီလက်ထရွန်းနစ်သိပ္ပံပညာရပ်သည် စက်မှုလုပ်ငန်းများ၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊ အိမ်တွင်းလုပ်ငန်းများနှင့် ကျန်းမာရေးလုပ်ငန်းများတွင် အထူးအသုံးဝင်ပြီး များစွာသော အကျိုးကျေးဇူးများကို ပေးအပ်နေသည်။ အနာဂတ်တွင် အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာမျ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အခြားသော အသုံးချမှုများနှင့် အနာဂတ်အလားအလာ | prose |
အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာများ ပိုမိုအသုံးချလာနိုင်ရင် ဘာတွေ သက်သာလာမှာလဲ။ | အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာများ ပိုမိုအသုံးချလာနိုင်ရင် လုပ်အား၊ အချိန်နှင့် ကုန်ကျစရိတ်တို့မှာ အံ့ဩဖွယ်ရာ သက်သာလာမည်ဖြစ်သည်။ | formal | ရေဒါသည်လည်း အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာတစ်မျိုးဖြစ်ပြီး ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အတွင်းက လျှို့ဝှက်စွာ အသုံးပြုခဲ့သည်။ အီလက်ထရွန်းနစ်သိပ္ပံပညာရပ်သည် စက်မှုလုပ်ငန်းများ၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊ အိမ်တွင်းလုပ်ငန်းများနှင့် ကျန်းမာရေးလုပ်ငန်းများတွင် အထူးအသုံးဝင်ပြီး များစွာသော အကျိုးကျေးဇူးများကို ပေးအပ်နေသည်။ အနာဂတ်တွင် အီလက်ထရွန်းနစ် ကိရိယာမျ... | အီလက်ထရွန်းနစ် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AE%E1%80%9C%E1%80%80%E1%80%BA%E1%80%91%E1%80%9B%E1%80%BD%E1%80%94%E1%80%BA%E1%80%B8%E1%80%94%E1%80%85%E1%80%BA | အခြားသော အသုံးချမှုများနှင့် အနာဂတ်အလားအလာ | prose |
ပထဝီဝင်ဘာသာရပ်က ဘာကို လေ့လာတဲ့ ဘာသာရပ်လဲ။ | ပထဝီဝင် ဆိုသည်မှာ ကမ္ဘာမြေ နှင့်တကွသော အစိတ်အပိုင်းများ၊ ဆက်စပ် မှီတင်းသောအရာများ နှင့် သဘာဝ ပတ်ဝန်းကျင်တို့ကို လေ့လာသော ဘာသာရပ်တခုဖြစ်သည်။ | formal | ပထဝီဝင် ဆိုသည်မှာ ကမ္ဘာမြေ နှင့်တကွသော အစိတ်အပိုင်းများ၊ ဆက်စပ် မှီတင်းသောအရာများ နှင့် သဘာဝ ပတ်ဝန်းကျင်တို့ကို လေ့လာသော ဘာသာရပ်တခုဖြစ်သည်။
ကမ္ဘာမြေ၏ အစိတ်အပိုင်း (ရူပ ပထဝီဝင်) ဆိုရာ၌ တိုက်ကြီးများ၊ ပင်လယ်၊ သမုဒ္ဒရာ၊ မြစ်၊ ချောင်းများ နှင့် တောင်များ စသည်တို့ကို ဆိုလိုသည်။ ဆက်စပ်မှီတင်းသောအရာများမှာ သက်ရှိများ ဖြစ်သော... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ဘာသာရပ်နဲ့ သဘာဝသိပ္ပံဘာသာရပ်တို့ရဲ့ လေ့လာမှုနယ်ပယ်တွေ တူညီလား မတူညီလား။ | ပထဝီဝင်ဘာသာရပ်သည် သဘာဝသိပ္ပံ ဘာသာရပ်နှင့် လေ့လာမှုနယ်ပယ် တူညီမှုများ ရှိသော်လည်း မတူ ကွဲပြားခြားနားသည်။ | formal | ပထဝီဝင် ဆိုသည်မှာ ကမ္ဘာမြေ နှင့်တကွသော အစိတ်အပိုင်းများ၊ ဆက်စပ် မှီတင်းသောအရာများ နှင့် သဘာဝ ပတ်ဝန်းကျင်တို့ကို လေ့လာသော ဘာသာရပ်တခုဖြစ်သည်။
ကမ္ဘာမြေ၏ အစိတ်အပိုင်း (ရူပ ပထဝီဝင်) ဆိုရာ၌ တိုက်ကြီးများ၊ ပင်လယ်၊ သမုဒ္ဒရာ၊ မြစ်၊ ချောင်းများ နှင့် တောင်များ စသည်တို့ကို ဆိုလိုသည်။ ဆက်စပ်မှီတင်းသောအရာများမှာ သက်ရှိများ ဖြစ်သော... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ဆိုတဲ့ စကားဟာ ဂရိဘာသာစကားကနေ ဘယ်လို ဆင်းသက်လာတာလဲ။ | ပထဝီဝင် (Geography) သည် ဂရိဘာသာစကား (gêeo= Earth) + (graphein = to write) မှ ဆင်းသက်လာသော စကားဖြစ်သည်။ | formal | ပထဝီဝင် ဆိုသည်မှာ ကမ္ဘာမြေ နှင့်တကွသော အစိတ်အပိုင်းများ၊ ဆက်စပ် မှီတင်းသောအရာများ နှင့် သဘာဝ ပတ်ဝန်းကျင်တို့ကို လေ့လာသော ဘာသာရပ်တခုဖြစ်သည်။
ကမ္ဘာမြေ၏ အစိတ်အပိုင်း (ရူပ ပထဝီဝင်) ဆိုရာ၌ တိုက်ကြီးများ၊ ပင်လယ်၊ သမုဒ္ဒရာ၊ မြစ်၊ ချောင်းများ နှင့် တောင်များ စသည်တို့ကို ဆိုလိုသည်။ ဆက်စပ်မှီတင်းသောအရာများမှာ သက်ရှိများ ဖြစ်သော... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ကို လေ့လာရာ၌ ဘာကို လေ့လာရလဲ။ | ပထဝီဝင်ကို လေ့လာရာ၌ သဘာဝပထဝီနှင့် သက်ရှိတို့၏ အကြောင်းကိုသာမက ယင်းတို့ တစ်ခုနှင့်တစ်ခု အပြန်အလှန် ဆက်စပ်နေပုံကိုလည်း လေ့လာရသည်။ | formal | ငါးကို ရေမှ ထုတ်ယူ လိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း၊ သစ်ပင်ကို မြေမှ
ထုတ်ယူလိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း မကြာမီ သေကျေပျက်စီးသွားလိမ့်
မည်။ ဤအကြောင်းကို ထောက်ရှုခြင်းဖြင့် သက်မဲ့တို့သည်
သက်ရှိတို့အတွက် များစွာအရေးကြီးကြောင်းကို သိရှိရသည်။
သဘာဝပထဝီသည် လူနှင့်သက်ရှိသတ္တဝါတို့၏ နေထိုင်
စားသောက်ရေးကို များစွာပြုပြင် ဖန်တီးပေးနိုင်သ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ရေခဲခေတ်အတွင်း၌ နေရာအများအပြား၌ ဘာတွေ ကွယ်ပျောက်ကုန်လဲ။ | ရေခဲခေတ်အတွင်း၌ နေရာအများအပြား၌ သက်ရှိပေါင်းများစွာ ကွယ်ပျောက်ကုန်ကြသည်။ | formal | ငါးကို ရေမှ ထုတ်ယူ လိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း၊ သစ်ပင်ကို မြေမှ
ထုတ်ယူလိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း မကြာမီ သေကျေပျက်စီးသွားလိမ့်
မည်။ ဤအကြောင်းကို ထောက်ရှုခြင်းဖြင့် သက်မဲ့တို့သည်
သက်ရှိတို့အတွက် များစွာအရေးကြီးကြောင်းကို သိရှိရသည်။
သဘာဝပထဝီသည် လူနှင့်သက်ရှိသတ္တဝါတို့၏ နေထိုင်
စားသောက်ရေးကို များစွာပြုပြင် ဖန်တီးပေးနိုင်သ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ဘာကြောင့် သက်မဲ့တွေ သက်ရှိတွေအတွက် အရေးကြီးလဲ။ | ငါးကို ရေမှ ထုတ်ယူလိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း၊ သစ်ပင်ကို မြေမှ ထုတ်ယူလိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း မကြာမီ သေကျေပျက်စီးသွားလိမ့်မည် ဆိုသည့် အကြောင်းကို ထောက်ရှုခြင်းဖြင့် သက်မဲ့တို့သည် သက်ရှိတို့အတွက် များစွာအရေးကြီးကြောင်းကို သိရှိရသည်။ | formal | ငါးကို ရေမှ ထုတ်ယူ လိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း၊ သစ်ပင်ကို မြေမှ
ထုတ်ယူလိုက်လျှင်သော်လည်းကောင်း မကြာမီ သေကျေပျက်စီးသွားလိမ့်
မည်။ ဤအကြောင်းကို ထောက်ရှုခြင်းဖြင့် သက်မဲ့တို့သည်
သက်ရှိတို့အတွက် များစွာအရေးကြီးကြောင်းကို သိရှိရသည်။
သဘာဝပထဝီသည် လူနှင့်သက်ရှိသတ္တဝါတို့၏ နေထိုင်
စားသောက်ရေးကို များစွာပြုပြင် ဖန်တီးပေးနိုင်သ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်သည် လူတို့၏စိတ်ဓာတ်ကို ဘယ်လိုပြုပြင်ပေးသည်ဟု ဆိုနိုင်သလဲ။ | ပထဝီဝင်သည် လူတို့၏စိတ်ဓာတ်ကို တထစ်ကျ ပြုပြင်ပေးသည်ဟု မယူဆထိုက်ပေ။ အကြောင်းမူကား မည်သည့်နေရာ၌မဆို အာဏာရှင်စံနစ်ကို မုန်းတီးသော စိတ်ဓာတ်များ ပေါ်ပေါက်လာနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်ပေသည်။ | formal | ပုံစံအားဖြင့်
နိုင်းမြစ်ဝှမ်းကဲ့သို့ ကျယ်ပြန့်သော လွင့်ပြင်၍ သူပုန်များ
ခိုအောင်းရန် နေရာမရှိ ခြင်းကြောင့် လျင်မြန်စွာ ရွှေ့ပြောင်း
သွားလာနိုင်သော စစ်တပ်အနည်းငယ်ဖြင့်ပင် အလွယ်တကူ
ထိန်းသိမ်း စောင့်ရှောက်နိုင်မည်ဖြစ်ရာ ထိုဒေသမျိုးတွင်
အာဏာရှင်စနစ်ဖြင့် အုပ်ချုပ်သော အစိုးရမျိုး ပေါ်ပေါက်
ထွန်းကားနိုင်ကြောင်း ခန့်မှန... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ရှေးနှစ်ပေါင်းများစွာက တောင်တန်းများသည် ဘယ်သူတို့အား လွတ်လပ်စွာ နေထိုင်နိုင်အောင် ဖန်တီးပေးခဲ့သလဲ။ | ရှေးနှစ်ပေါင်းများစွာက တောင်တန်းများသည် တောင်ပေါ်သားတို့အား လွတ်လပ်စွာနှင့် ဖျတ်လတ်စွာ နေထိုင်နိုင်အောင် ဖန်တီးပေးခဲ့ကြလေသည်။ | formal | ပုံစံအားဖြင့်
နိုင်းမြစ်ဝှမ်းကဲ့သို့ ကျယ်ပြန့်သော လွင့်ပြင်၍ သူပုန်များ
ခိုအောင်းရန် နေရာမရှိ ခြင်းကြောင့် လျင်မြန်စွာ ရွှေ့ပြောင်း
သွားလာနိုင်သော စစ်တပ်အနည်းငယ်ဖြင့်ပင် အလွယ်တကူ
ထိန်းသိမ်း စောင့်ရှောက်နိုင်မည်ဖြစ်ရာ ထိုဒေသမျိုးတွင်
အာဏာရှင်စနစ်ဖြင့် အုပ်ချုပ်သော အစိုးရမျိုး ပေါ်ပေါက်
ထွန်းကားနိုင်ကြောင်း ခန့်မှန... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ယခုခေတ်၌ လူတို့သည် ဘယ်နေရာ၌ပင် လေယာဉ်ဆိပ်ကို ဆောက်လုပ်နိုင်ခဲ့ကြသလဲ။ | ယခုခေတ်၌ လူတို့သည် မိမိတို့ အလိုရှိသောနေရာများ၌ လေယာဉ်ဆိပ်များကို ဆောက်လုပ်နိုင်ခဲ့ကြပြီ။ | other | ပုံစံအားဖြင့်
နိုင်းမြစ်ဝှမ်းကဲ့သို့ ကျယ်ပြန့်သော လွင့်ပြင်၍ သူပုန်များ
ခိုအောင်းရန် နေရာမရှိ ခြင်းကြောင့် လျင်မြန်စွာ ရွှေ့ပြောင်း
သွားလာနိုင်သော စစ်တပ်အနည်းငယ်ဖြင့်ပင် အလွယ်တကူ
ထိန်းသိမ်း စောင့်ရှောက်နိုင်မည်ဖြစ်ရာ ထိုဒေသမျိုးတွင်
အာဏာရှင်စနစ်ဖြင့် အုပ်ချုပ်သော အစိုးရမျိုး ပေါ်ပေါက်
ထွန်းကားနိုင်ကြောင်း ခန့်မှန... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
လူတို့၏ ပထဝီဝင် ဗဟုသုတ ဘယ်အချိန်မှ စတင်တိုးပွားလာခဲ့သလဲ။ | လူတို့၏ ပထဝီဝင် ဗဟုသုတသည် လူတို့ အရပ်တစ်ပါးသို့ စတင်ခရီးထွက်သည့်အချိန်မှ စ၍ တိုးပွားလာခဲ့သည်။ | formal | ပထဝီဝင် ဗဟုသုတ တိုးပွားလာပုံ
လူတို့ အရပ်တစ်ပါးသို့ စတင်ခရီးထွက်သည့်အချိန်မှ စ၍၊
ပထဝီဝင် ဗဟုသုတ တိုးပွားလာခဲ့သည်။ ကမ်းခြေအနီးတွင်
နေထိုင်သော လူရိုင်းတို့သည် တောင်ပေါ်အရပ်သို့ သွားရောက်
၍၊ တောင်ပေါ်မုဆိုးများ ထံမှ သားရေများကို ယင်းတို့
ယူဆောင်သွားသော ဆားများဖြင့် လဲလှယ်ခဲ့ကြသည်။
ဤကဲ့သို့ သွားရောက် လည်ပတ်ခြင်းဖြင့်၊ ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ကို ပထမဆုံး စတင်လေ့လာသူများမှာ ဘယ်သူတွေလဲ။ | ပထဝီဝင်ကို ပထမဆုံး စတင်လေ့လာသူများမှာ ဂရိလူမျိုးတို့ဖြစ်သည်။ | formal | ပထဝီဝင် ဗဟုသုတ တိုးပွားလာပုံ
လူတို့ အရပ်တစ်ပါးသို့ စတင်ခရီးထွက်သည့်အချိန်မှ စ၍၊
ပထဝီဝင် ဗဟုသုတ တိုးပွားလာခဲ့သည်။ ကမ်းခြေအနီးတွင်
နေထိုင်သော လူရိုင်းတို့သည် တောင်ပေါ်အရပ်သို့ သွားရောက်
၍၊ တောင်ပေါ်မုဆိုးများ ထံမှ သားရေများကို ယင်းတို့
ယူဆောင်သွားသော ဆားများဖြင့် လဲလှယ်ခဲ့ကြသည်။
ဤကဲ့သို့ သွားရောက် လည်ပတ်ခြင်းဖြင့်၊ ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
မြေပုံကို အများဆုံး စတင်အသုံးပြုခဲ့သူများမှာ ဘယ်သူတွေလဲ။ | မြေပုံကို အများဆုံး စတင်အသုံးပြုခဲ့သူများမှာ ရောမလူမျိုးတို့ဖြစ်သည်။ | formal | ရောမလူမျိုးတို့သည် မြေပုံကို အများဆုံး စတင်
အသုံးပြုကြသူများ ဖြစ်သည်။ ယင်းတို့သည် ပင်လယ်နှင့်
မြို့များ၏ အကွာအဝေးကို တိုင်းတာပြီးလျှင် မြေပုံတွင် တိကျ
မှန်ကန်စွာ ထည့်သွင်းပေးခဲ့ကြလေသည်။
ဂရိလူမျိုး ပထဝီပညာရှင် စတြားဗိုး (၆၄ ဘီစီ-၂၀ အေဒီ)
ရေးသားခဲ့သော စာမူအားလုံးသည် ထိုအချိန် အခါက သိရှိခဲ့
သော ကမ္ဘာအကြောင်းကို ဖော်ပ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
စတြားဗိုးရေးသားခဲ့သော စာမူများသည် ဘယ်သူတွေအတွက် အသုံးဝင်ခဲ့လဲ။ | စတြားဗိုးရေးသားခဲ့သော စာမူများသည် အစိုးရအရာရှိများနှင့် စစ်သေနာပတိများအတွက် များစွာအသုံးဝင်ခဲ့သည်။ | formal | ရောမလူမျိုးတို့သည် မြေပုံကို အများဆုံး စတင်
အသုံးပြုကြသူများ ဖြစ်သည်။ ယင်းတို့သည် ပင်လယ်နှင့်
မြို့များ၏ အကွာအဝေးကို တိုင်းတာပြီးလျှင် မြေပုံတွင် တိကျ
မှန်ကန်စွာ ထည့်သွင်းပေးခဲ့ကြလေသည်။
ဂရိလူမျိုး ပထဝီပညာရှင် စတြားဗိုး (၆၄ ဘီစီ-၂၀ အေဒီ)
ရေးသားခဲ့သော စာမူအားလုံးသည် ထိုအချိန် အခါက သိရှိခဲ့
သော ကမ္ဘာအကြောင်းကို ဖော်ပ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ကို လေ့လာရာ၌ ဘယ်လိုနည်းလမ်းမျိုးကို တော်လမီက စတင်ဖော်ပြခဲ့လဲ။ | တော်လမီက တစ်ကမ္ဘာလုံးကိုသော်လည်းကောင်း၊ တစ်စိတ်တစ်ဒေသကိုသော်လည်းကောင်း၊ ဒေသတခုခုကိုသော်လည်းကောင်း ခွဲခြား၍ လေ့လာနိုင်ကြောင်းကို စတင်ဖော်ပြခဲ့သည်။ | formal | ရောမလူမျိုးတို့သည် မြေပုံကို အများဆုံး စတင်
အသုံးပြုကြသူများ ဖြစ်သည်။ ယင်းတို့သည် ပင်လယ်နှင့်
မြို့များ၏ အကွာအဝေးကို တိုင်းတာပြီးလျှင် မြေပုံတွင် တိကျ
မှန်ကန်စွာ ထည့်သွင်းပေးခဲ့ကြလေသည်။
ဂရိလူမျိုး ပထဝီပညာရှင် စတြားဗိုး (၆၄ ဘီစီ-၂၀ အေဒီ)
ရေးသားခဲ့သော စာမူအားလုံးသည် ထိုအချိန် အခါက သိရှိခဲ့
သော ကမ္ဘာအကြောင်းကို ဖော်ပ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ကမ္ဘာကို ရေလမ်းခရီးဖြင့် လှည့်ပတ်ရန် ဦးဆောင်ထွက်ခဲ့သူ မာဂျဲလင်ဆိုသူ ဘယ်လူမျိုးဖြစ်သလဲ။ | မာဂျဲလင်ဆိုသူ ပေါ်တူဂီလူမျိုးဖြစ်သည်။ | formal | ထိုသူတို့ နောက်တွင် အင်္ဂလိပ်၊ ဒပ်ချ်နှင့် ပြင်သစ်လူမျိုး
တို့သည် ပင်လယ်ခရီးဖြင့် စတင်နယ်ချဲ့လာခဲ့ကြသည်။
ပေါ်တူဂီလူမျိုး မာဂျဲလင်ဆိုသူသည် ကမ္ဘာကို ရေလမ်းခရီးဖြင့်
လှည့်ပတ်ရန် ဦးဆောင်ထွက်ခဲ့သော်လည်း လမ်းခရီးတွင်
အသတ်ခံရသည်။
များမကြာမီ အင်္ဂလိပ်လူမျိုး ဆာဖရန်းစစ်ဒရိတ်သည် ကမ္ဘာကို ရေလမ်းခရီးဖြင့် လှည့်လည်
ခဲ့လေသည်။ ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ဥရောပတိုက်သားတို့သည် နှစ်ပေါင်း ၁၀၀ အတွင်း၌ ကမ္ဘာ့ ရေမျက်နှာပြင်ရဲ့ ဘယ်နှစ်ရာခိုင်နှုန်းကို သိရှိလာခဲ့ကြလဲ။ | ဥရောပတိုက်သားတို့သည် နှစ်ပေါင်း ၁၀၀ အတွင်း၌ ကမ္ဘာ့ ရေမျက်နှာပြင် ၉၃ ရာခိုင်နှုန်းကို သိရှိလာခဲ့ကြသည်။ | formal | ထိုသူတို့ နောက်တွင် အင်္ဂလိပ်၊ ဒပ်ချ်နှင့် ပြင်သစ်လူမျိုး
တို့သည် ပင်လယ်ခရီးဖြင့် စတင်နယ်ချဲ့လာခဲ့ကြသည်။
ပေါ်တူဂီလူမျိုး မာဂျဲလင်ဆိုသူသည် ကမ္ဘာကို ရေလမ်းခရီးဖြင့်
လှည့်ပတ်ရန် ဦးဆောင်ထွက်ခဲ့သော်လည်း လမ်းခရီးတွင်
အသတ်ခံရသည်။
များမကြာမီ အင်္ဂလိပ်လူမျိုး ဆာဖရန်းစစ်ဒရိတ်သည် ကမ္ဘာကို ရေလမ်းခရီးဖြင့် လှည့်လည်
ခဲ့လေသည်။ ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ကို ၁၈ ရာစုနှစ်နောက်ပိုင်း မရောက်မီ ဘယ်နည်းနှစ်နည်းဖြင့် လေ့လာခဲ့ကြလဲ။ | ပထဝီဝင်ကို ၁၈ ရာစုနှစ်နောက်ပိုင်း မရောက်မီ ကမ္ဘာ၏ ပုံပန်းသဏ္ဌာန်နှင့် အရွယ်ပမာဏကို လေ့လာခြင်းနှင့် တိုင်းပြည်နှင့် အရပ်ဒေသများ၏ မှတ်သားလောက်သော အကြောင်းအရာတို့ကို လေ့လာခြင်းဖြင့် လေ့လာခဲ့ကြသည်။ | formal | ထိုသူတို့ နောက်တွင် အင်္ဂလိပ်၊ ဒပ်ချ်နှင့် ပြင်သစ်လူမျိုး
တို့သည် ပင်လယ်ခရီးဖြင့် စတင်နယ်ချဲ့လာခဲ့ကြသည်။
ပေါ်တူဂီလူမျိုး မာဂျဲလင်ဆိုသူသည် ကမ္ဘာကို ရေလမ်းခရီးဖြင့်
လှည့်ပတ်ရန် ဦးဆောင်ထွက်ခဲ့သော်လည်း လမ်းခရီးတွင်
အသတ်ခံရသည်။
များမကြာမီ အင်္ဂလိပ်လူမျိုး ဆာဖရန်းစစ်ဒရိတ်သည် ကမ္ဘာကို ရေလမ်းခရီးဖြင့် လှည့်လည်
ခဲ့လေသည်။ ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ပညာရှင်တို့က ဘယ်လိုနည်းလမ်းနဲ့ လေ့လာရန် အသိအမှတ်ပြုကြလဲ။ | ခေတ်မှီ ပညာရှင်တို့က အကြောင်းအရာအလိုက်နှင့် ဒေသအလိုက် လေ့လာနည်းကို ပေါင်းစပ်၍ လေ့လာရန် လိုအပ်သည်ဟု အသိအမှတ်ပြုကြသည်။ | formal | အထူးအလေးဂရုပြုပုံ၌သာ ကွာခြါးကြ
သည်။ ခေတ်မှီ ပညာရှင်တို့ကလည်း ဤကဲ့သို့ အကြောင်း
အရာအလိုက် လေ့လာနည်း၊ ဒေသအလိုက် လေ့လာနည်းဟူ၍
မခွဲခြါးဘဲ၊ ထိုနည်း ၂ မျိုးကို ပေါင်းစပ်၍ လေ့လာရန် လိုအပ်
သည်ဟု အသိအမှတ်ပြုကြသည်။
၁၉ ရာစုနှစ် အလယ်လောက်မှစ၍ကား၊ ပထဝီဝင်သည်
အရပ်ဒေသများ၏အကြောင်းကို ဗဟုသုတ အဖြစ်လောက်သာ
ဖော်ပြသည့် ပညာတစ်ရပ်အနေဖ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ပထဝီဝင်ပညာဟာ ၁၉ရာစုနှစ် အလယ်လောက်က ဘယ်လိုမျိုး ပြောင်းလဲလာခဲ့လဲ။ | ၁၉ ရာစုနှစ် အလယ်လောက်မှစ၍ ပထဝီဝင်ဟာ အရပ်ဒေသများ၏အကြောင်းကို ဗဟုသုတအဖြစ် ဖော်ပြသည့် ပညာတစ်ရပ် မဟုတ်တော့ဘဲ၊ စံနစ်တကျ ဖွဲ့စည်းလေ့လာသော ပညာတစ်ရပ်အဖြစ် ထွန်းကားလာခဲ့သည်။ | formal | အထူးအလေးဂရုပြုပုံ၌သာ ကွာခြါးကြ
သည်။ ခေတ်မှီ ပညာရှင်တို့ကလည်း ဤကဲ့သို့ အကြောင်း
အရာအလိုက် လေ့လာနည်း၊ ဒေသအလိုက် လေ့လာနည်းဟူ၍
မခွဲခြါးဘဲ၊ ထိုနည်း ၂ မျိုးကို ပေါင်းစပ်၍ လေ့လာရန် လိုအပ်
သည်ဟု အသိအမှတ်ပြုကြသည်။
၁၉ ရာစုနှစ် အလယ်လောက်မှစ၍ကား၊ ပထဝီဝင်သည်
အရပ်ဒေသများ၏အကြောင်းကို ဗဟုသုတ အဖြစ်လောက်သာ
ဖော်ပြသည့် ပညာတစ်ရပ်အနေဖ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
မူလတန်းကျောင်းတွေမှာ ပထဝီဝင်ဘာသာကို ဘာတွေ လေ့လာသင်ယူကြလဲ။ | မူလတန်းကျောင်းများတွင် ကမ္ဘာအရပ်ရပ်၌ မြေပြင်လက္ခဏာများ မည်ကဲ့သို့ တည်ရှိကြပုံနှင့် လူတို့ မည်ကဲ့သို့ နေထိုင် လုပ်ကိုင်စားသောက်ကြပုံ စသည်တို့ကို အကျိုးအကြောင်းနှင့် လေ့လာသင်ယူကြသည်။ | formal | အထူးအလေးဂရုပြုပုံ၌သာ ကွာခြါးကြ
သည်။ ခေတ်မှီ ပညာရှင်တို့ကလည်း ဤကဲ့သို့ အကြောင်း
အရာအလိုက် လေ့လာနည်း၊ ဒေသအလိုက် လေ့လာနည်းဟူ၍
မခွဲခြါးဘဲ၊ ထိုနည်း ၂ မျိုးကို ပေါင်းစပ်၍ လေ့လာရန် လိုအပ်
သည်ဟု အသိအမှတ်ပြုကြသည်။
၁၉ ရာစုနှစ် အလယ်လောက်မှစ၍ကား၊ ပထဝီဝင်သည်
အရပ်ဒေသများ၏အကြောင်းကို ဗဟုသုတ အဖြစ်လောက်သာ
ဖော်ပြသည့် ပညာတစ်ရပ်အနေဖ... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ဘူမိရုပ်သွင်ပညာသည် ဘယ်ပညာနှင့် များစွာ ဆက်စပ်နေသလဲ။ | ဘူမိရုပ်သွင်ပညာသည် ဘူမိဗေဒနှင့် များစွာ ဆက်စပ်နေသည်။ | formal | ဤအကြောင်းများကို
ပေါက်မြောက်စွာ လေ့လာနိုင်ရန်အတွက် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ကျောက်
များ၏အနေအထားနှင့် ဖွဲ့စည်းပုံကိုသာမက၊ မြေမျက်နှာပြင်ကို
ပြုပြင်ပြောင်းလဲစေနိုင်သော ဥတု ချေဖျက်ခြင်း၊ တိုက်စားခြင်း၊
အပေါ်ယံမြေလွှာလှုပ်ရှားခြင်း၊ မီးတောင်လှုပ်ရှားခြင်း စသည်
တို့ကိုပါ သိနားလည်ထားရန် လိုအပ်လှပေသည်။ ဤအချက်
ကြောင့်ပင် ဘူမိရုပ်သွင... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
ဘူမိရုပ်သွင်ပညာရှင်တို့၏ အဓိက လုပ်ငန်းက ဘာလဲ။ | ဘူမိရုပ်သွင်ပညာရှင်တို့၏ အဓိက လုပ်ငန်းသည် ကမ္ဘာ့ မျက်နှာပြင်ကို ပြောင်းလဲဖြစ်ပေါ်စေသော ဖြစ်စဉ်များကို လေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။ | formal | ဤအကြောင်းများကို
ပေါက်မြောက်စွာ လေ့လာနိုင်ရန်အတွက် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ကျောက်
များ၏အနေအထားနှင့် ဖွဲ့စည်းပုံကိုသာမက၊ မြေမျက်နှာပြင်ကို
ပြုပြင်ပြောင်းလဲစေနိုင်သော ဥတု ချေဖျက်ခြင်း၊ တိုက်စားခြင်း၊
အပေါ်ယံမြေလွှာလှုပ်ရှားခြင်း၊ မီးတောင်လှုပ်ရှားခြင်း စသည်
တို့ကိုပါ သိနားလည်ထားရန် လိုအပ်လှပေသည်။ ဤအချက်
ကြောင့်ပင် ဘူမိရုပ်သွင... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
တောင်ကြီးများ ဘယ်လိုပုံစံနဲ့ မြင့်တက်လာခဲ့ကြသလဲ။ | တောင်ကြီးများ မြင့်တက်လာခဲ့ပုံကို ဤပညာသည် ဖော်ပြသည်။ | formal | ဤအကြောင်းများကို
ပေါက်မြောက်စွာ လေ့လာနိုင်ရန်အတွက် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ကျောက်
များ၏အနေအထားနှင့် ဖွဲ့စည်းပုံကိုသာမက၊ မြေမျက်နှာပြင်ကို
ပြုပြင်ပြောင်းလဲစေနိုင်သော ဥတု ချေဖျက်ခြင်း၊ တိုက်စားခြင်း၊
အပေါ်ယံမြေလွှာလှုပ်ရှားခြင်း၊ မီးတောင်လှုပ်ရှားခြင်း စသည်
တို့ကိုပါ သိနားလည်ထားရန် လိုအပ်လှပေသည်။ ဤအချက်
ကြောင့်ပင် ဘူမိရုပ်သွင... | ပထဝီဝင် | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%91%E1%80%9D%E1%80%AE%E1%80%9D%E1%80%84%E1%80%BA | prose | |
အာရှရဲ့ ဧရိယာက ဘယ်လောက်ရှိလဲ။ | အာရှရဲ့ ဧရိယာက ၄၄၅၇၉၀၀၀ ကီလိုမီတာစတုရန်းရှိပါတယ်။ | spoken | title : အာရှ
area : 44579000 km2
population : ၄,၁၆၄,၂၅၂,၀၀၀ (ပထမ)
density : ၈၇/km2 (၂၂၅/sq mi)
Demonym : အာရှသား
Countries : ကုလအဖွဲ့ဝင် ၄၈ နိုင်ငံနှင့် အခြားနယ်မြေ ၆ ခု
time : UTC+2 မှ UTC+12
internet : .asia | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | infobox | infobox |
အာရှမှာ လူဦးရေ ဘယ်လောက်ရှိလဲ။ | အာရှမှာ လူဦးရေ ၄,၁၆၄,၂၅၂,၀၀၀ ယောက်ရှိပါတယ်။ | spoken | title : အာရှ
area : 44579000 km2
population : ၄,၁၆၄,၂၅၂,၀၀၀ (ပထမ)
density : ၈၇/km2 (၂၂၅/sq mi)
Demonym : အာရှသား
Countries : ကုလအဖွဲ့ဝင် ၄၈ နိုင်ငံနှင့် အခြားနယ်မြေ ၆ ခု
time : UTC+2 မှ UTC+12
internet : .asia | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | infobox | infobox |
အာရှသားလို့ ဘယ်သူတွေကို ခေါ်လဲ။ | အာရှသားလို့ အာရှမှာ နေတဲ့ လူတွေကို ခေါ်ပါတယ်။ | spoken | title : အာရှ
area : 44579000 km2
population : ၄,၁၆၄,၂၅၂,၀၀၀ (ပထမ)
density : ၈၇/km2 (၂၂၅/sq mi)
Demonym : အာရှသား
Countries : ကုလအဖွဲ့ဝင် ၄၈ နိုင်ငံနှင့် အခြားနယ်မြေ ၆ ခု
time : UTC+2 မှ UTC+12
internet : .asia | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | infobox | infobox |
အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိတိုက်ကြီးများထဲတွင် ဘယ်လိုတိုက်ကြီးလဲ။ | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိတိုက်ကြီးများတွင် အကြီးဆုံးနှင့် လူဦးရေအထူထပ်ဆုံးဖြစ်သည်။ | formal | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိတိုက်ကြီးများတွင် အကြီးဆုံးနှင့် လူဦးရေအထူထပ်ဆုံးဖြစ်သည်။ အာရှတိုက်ကို အာဖကာယူရေးရှား၏ ကုန်းမြေ အစိတ်အပိုင်းဟု ခေါ်ဆိုလေ့ရှိကြသည်။ စူးအက်တူးမြောင်း၏ ရှေ့ဘက်၊ ယူရယ်တောင်တန်းများ၏ အရှေ့ဘက်၊ ကော့ကေးဆပ်တောင်တန်း၊ ကက်စပီယန်ပင်လယ်နှင့် ပင်လယ်နက်တို့၏ အရှေ့တောင်ဘက်တွင် တည်ရှိသည်။ အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့မျ... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | prose | |
အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့မျက်နှာပြင်၏ ဘယ်လောက်ရာခိုင်နှုန်းကို လွှမ်းခြုံထားလဲ။ | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့မျက်နှာပြင်၏ ၈.၇ ရာခိုင်နှုန်းကို လွှမ်းခြုံထားသည်။ | formal | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိတိုက်ကြီးများတွင် အကြီးဆုံးနှင့် လူဦးရေအထူထပ်ဆုံးဖြစ်သည်။ အာရှတိုက်ကို အာဖကာယူရေးရှား၏ ကုန်းမြေ အစိတ်အပိုင်းဟု ခေါ်ဆိုလေ့ရှိကြသည်။ စူးအက်တူးမြောင်း၏ ရှေ့ဘက်၊ ယူရယ်တောင်တန်းများ၏ အရှေ့ဘက်၊ ကော့ကေးဆပ်တောင်တန်း၊ ကက်စပီယန်ပင်လယ်နှင့် ပင်လယ်နက်တို့၏ အရှေ့တောင်ဘက်တွင် တည်ရှိသည်။ အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့မျ... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | prose | |
ကမ္ဘာ့လူဦးရေ၏ ဘယ်လောက်ရာခိုင်နှုန်းဟာ အာရှတိုက်မှာ နေထိုင်ကြလဲ။ | ကမ္ဘာ့လူဦးရေ၏ ၆၀ ရာခိုင်နှုန်းသည် အာရှတိုက်တွင် နေထိုင်ကြသည်။ | formal | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိတိုက်ကြီးများတွင် အကြီးဆုံးနှင့် လူဦးရေအထူထပ်ဆုံးဖြစ်သည်။ အာရှတိုက်ကို အာဖကာယူရေးရှား၏ ကုန်းမြေ အစိတ်အပိုင်းဟု ခေါ်ဆိုလေ့ရှိကြသည်။ စူးအက်တူးမြောင်း၏ ရှေ့ဘက်၊ ယူရယ်တောင်တန်းများ၏ အရှေ့ဘက်၊ ကော့ကေးဆပ်တောင်တန်း၊ ကက်စပီယန်ပင်လယ်နှင့် ပင်လယ်နက်တို့၏ အရှေ့တောင်ဘက်တွင် တည်ရှိသည်။ အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့မျ... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | prose | |
အာရှတိုက်တွင် ရှေးအကျဆုံး ယဉ်ကျေးမှုများ ဘာတွေ ထွန်းကားခဲ့သလဲ။ | ဆူမာ၊ ဘေဘီလုံ၊ အက်စ်ဆီးရီးယား၊ မီဒီယာနှင့် ပါရှားတို့သည် အာရှတိုက်တွင် ရှေးအကျဆုံး ယဉ်ကျေးမှုများ ထွန်းကားခဲ့ရာ အင်ပါယာများဖြစ်သည်။ | formal | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့ရှေးအကျဆုံး လူနေမှုစံနစ်များ ယဉ်ကျေးမှုများ ထွန်းကားခဲ့သော အရပ်ဖြစ်သည်။ ဆူမာ၊ ဘေဘီလုံ၊ အက်စ်ဆီးရီးယား၊ မီဒီယာနှင့် ပါရှားတို့သည် အလွန်ရှေးကျသော လူနေမှုစံနစ်များ၊ ယဉ်ကျေးမှုများ ထွန်းကားခဲ့ရာ အင်ပါယာများအဖြစ် ကျော်ကြားသည်။ ၎င်းဒေသများနှင့် အနောက်တောင် အာရှတွင် အစ္စလာမ် လူနေမှုစံနစ် ထွန်းကားနေချိန် အရှ... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | နောက်ခံသမိုင်းအကျဉ်း | prose |
မာကိုပိုလိုဆိုသူက ဘယ်ဒေသကို ရောက်ရှိခဲ့လဲ။ | မာကိုပိုလိုသည် မွန်ဂိုများ တန်ခိုးကြီးထွားချိန်တွင် ဥရောပမှ အာရှဒေသသို့ ရောက်ရှိခဲ့သည်။ | formal | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့ရှေးအကျဆုံး လူနေမှုစံနစ်များ ယဉ်ကျေးမှုများ ထွန်းကားခဲ့သော အရပ်ဖြစ်သည်။ ဆူမာ၊ ဘေဘီလုံ၊ အက်စ်ဆီးရီးယား၊ မီဒီယာနှင့် ပါရှားတို့သည် အလွန်ရှေးကျသော လူနေမှုစံနစ်များ၊ ယဉ်ကျေးမှုများ ထွန်းကားခဲ့ရာ အင်ပါယာများအဖြစ် ကျော်ကြားသည်။ ၎င်းဒေသများနှင့် အနောက်တောင် အာရှတွင် အစ္စလာမ် လူနေမှုစံနစ် ထွန်းကားနေချိန် အရှ... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | နောက်ခံသမိုင်းအကျဉ်း | prose |
ဗာစကိုဒဂါးမားက အိန္ဒိယနိုင်ငံကို ဘယ်လိုရောက်ရှိခဲ့လဲ။ | ဗာစကိုဒဂါးမားက ၁၄၉၈ခုနှစ်တွင် ရေကြောင်းမှ အိန္ဒိယနိုင်ငံကို ရောက်ရှိလာခဲ့သည်။ | formal | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာ့ရှေးအကျဆုံး လူနေမှုစံနစ်များ ယဉ်ကျေးမှုများ ထွန်းကားခဲ့သော အရပ်ဖြစ်သည်။ ဆူမာ၊ ဘေဘီလုံ၊ အက်စ်ဆီးရီးယား၊ မီဒီယာနှင့် ပါရှားတို့သည် အလွန်ရှေးကျသော လူနေမှုစံနစ်များ၊ ယဉ်ကျေးမှုများ ထွန်းကားခဲ့ရာ အင်ပါယာများအဖြစ် ကျော်ကြားသည်။ ၎င်းဒေသများနှင့် အနောက်တောင် အာရှတွင် အစ္စလာမ် လူနေမှုစံနစ် ထွန်းကားနေချိန် အရှ... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | နောက်ခံသမိုင်းအကျဉ်း | prose |
အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ တိုက်ကြီးများအနက် ဘယ်လိုတိုက်ကြီးလဲ။ | အာရှတိုက်သည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ တိုက်ကြီးခြောက်တိုက် ရှိသည့်အနက် အကြီးဆုံးသောတိုက်ကြီးဖြစ်သည်။ | formal | ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ယဉ်ကျေးသောလူမျိုးတို့ ဆည်းကပ်သည့်အယူဝါဒအားလုံး၏ စတင်ပေါက်ဖွားရာ ဘူမိ နက်သန်မြေကား အာရှတိုက်ဖြစ်၏။ ဤမျှသာမက အာရှတိုက် သည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် အမြင့်ဆုံးသော တောင်ထိပ်၊ အကျယ်ဆုံး သော ကုန်းပြင်မြင့်၊ ရေမျက်နှာပြင်အောက် အနိမ့်ကျဆုံးသော ဒေသ၊ မိုးအစွတ်ဆုံး သောအရပ်၊ အခြောက်သွေ့ဆုံးသောနေရာ၊ နွေရာသီနှင့် ဆောင်းရာသီအပူချိန... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | အာရှတိုက် | prose |
အာရှတိုက်၏ အမည်သည် ဘယ်ဘာသာမှ ဆင်းသက်လာသလဲ။ | အာရှတိုက်၏ အမည်သည် ဟီဗရူဘာသာမှ ဆင်းသက်လာပြီး အရှေ့ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည်။ | formal | ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ယဉ်ကျေးသောလူမျိုးတို့ ဆည်းကပ်သည့်အယူဝါဒအားလုံး၏ စတင်ပေါက်ဖွားရာ ဘူမိ နက်သန်မြေကား အာရှတိုက်ဖြစ်၏။ ဤမျှသာမက အာရှတိုက် သည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် အမြင့်ဆုံးသော တောင်ထိပ်၊ အကျယ်ဆုံး သော ကုန်းပြင်မြင့်၊ ရေမျက်နှာပြင်အောက် အနိမ့်ကျဆုံးသော ဒေသ၊ မိုးအစွတ်ဆုံး သောအရပ်၊ အခြောက်သွေ့ဆုံးသောနေရာ၊ နွေရာသီနှင့် ဆောင်းရာသီအပူချိန... | အာရှ | https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%A1%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%BE | အာရှတိုက် | prose |
251,642 Burmese question–answer pairs generated from Burmese (Myanmar) Wikipedia, each with the passage it was generated from.
| Split | Pairs |
|---|---|
| train | 241,286 |
| validation | 5,501 |
| test | 4,855 |
Validation and test pairs come from whole articles held out of the training split, so no article appears in two splits.
| Field | Description |
|---|---|
question |
Burmese question that names its subject (answerable without the passage) |
answer |
One or two Burmese sentences, based only on the passage |
style |
formal (…သည်), spoken (…ပါတယ်) or other |
passage |
The Wikipedia text (≤ ~1,500 tokens) the pair was generated from |
title, url, section |
Source article and section |
kind |
prose (article text) or infobox (infobox facts as "key : value" lines) |
Answer styles: formal 64%, spoken 33%, other 3%.
Code: burmese-wiki-chat.
The passages are from Wikipedia, © Wikipedia contributors, under CC BY-SA 4.0; this dataset is shared under the same licence. Questions and answers were generated with Gemma 3, which is provided under the Gemma Terms of Use; check them for your use case.