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delfi-timemachine

label class label 5 classes	titel stringlengths 12 304	doi stringlengths 21 25 ⌀
02003-2006	Die partizipative Erstellung und Nutzung eines multimedialen Lernmoduls	null
02003-2006	Die Virtuelle Fachhochschule VFH	null
02003-2006	MuSofT: Multimedia in der SoftwareTechnik	null
02003-2006	BSCL - basic support for collaborative learning	null
02003-2006	Programmierausbildung Online	null
02003-2006	Automatic analysis of programming assignments	null
02003-2006	Qualität im eLearning. Aktueller Stand und Perspektiven	null
02003-2006	Ein e-Lecture-System für die Theoretische Informatik	null
02003-2006	Feedback als Kernelement der benutzerfreundlichen Mensch-Maschine-Interaktion bei Lernsystemen	null
02003-2006	Modularisierung von Bildungsangeboten: Problembeschreibung und Lösungsansatz	null
02003-2006	Architekturen und Prozesse für die Entwicklung von eLearning-Content	null
02003-2006	Evaluation von Datenbanken zur Speicherung von strukturierten Metadaten am Beispiel LOM	null
02003-2006	Architektur einer dienstebasierten, personalisierbaren Laufzeitumgebung für Lernumgebungen	null
02003-2006	Suche in aufgezeichneten Vorträgen und Vorlesungen	null
02003-2006	AULIS - Hochschulweite Einführung einer Lernplattform.Nachhaltige Entwicklung von E-Learning zwischen Programmatik und Pragmatik	null
02003-2006	Kooperative Digitale Mitschriften auf mobilen Computern	null
02003-2006	Kooperative Übungen im Fernstudium	null
02003-2006	Evaluierung von selbstgesteuertem Wissenstransfer	null
02003-2006	Entwicklung wissensdiagnostischer Module für E-Learning Anwendungen	null
02003-2006	Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten Wissensmanagement	null
02003-2006	Eine interaktive und kollaborative Selbstlernumgebung für den Bereichder Sicherheitsprotokolle	null
02003-2006	Plattformübergreifende Publikation rekombinierbarer Lernobjekte auf Basis von XML	null
02003-2006	Design and development of a LO -editor for the virtual medical campus Graz	null
02003-2006	Autorenwerkzeug Javanti	null
02003-2006	Soziale Eingebundenheit als Schlüsselfaktor im E-Learning - Blended Learning und CSCL im didaktischen Konzept der VFH	null
02003-2006	Eine MultiView-Benutzungsoberfläche für integrierte Lernumgebungen	null
02003-2006	Modellierung von Blended Learning Szenarien	null
02003-2006	Interaktionsunterstützung für die Präsenzlehre - Szenarien und Design	null
02003-2006	Auf dem Weg zum E-Business-Manager: Lernen am Beispiel des Modellunternehmens und in der virtuellen Übungsfirma IMPULS-Schuh AG	null
02003-2006	We've got mail! - Eine neue Qualität der Integration von Nachrichtendiensten in die kooperative Wissensorganisation	null
02003-2006	Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen	null
02003-2006	Semantische Annotierung von Arztbriefen zur Generierung diagnostischer Trainingsfälle	null
02003-2006	Semantic interrelation of documents via an ontology	null
02003-2006	Die Interaktive Vorlesung in der Praxis	null
02003-2006	Formative Evaluation eines computergestützten Störungsdiagnosetrainings für die technische Bildung	null
02003-2006	Vorgehensmodelle für die Entwicklung von E-Learning-Angeboten	null
02003-2006	Usability Engineering didaktischer Software	null
02003-2006	Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer	null
02003-2006	Blended Learning in der ärztlichen Fortbildung - Erste Erfahrungen und Evaluationsergebnisse	null
02003-2006	Szenarien kooperativen Lernens & Arbeitens über Servergrenzen hinweg	null
02003-2006	JCSE - ein alternatives Multimediaprojekt zur Lehre in der Softwaretechnik	null
02003-2006	Kooperatives Online-Lernen als Ziel der Medienpädagogik -Erfahrungen aus dem Projekt eL3	null
02003-2006	Experimentelles und exploratives Lernen mit selbstentwickelten eLearning-Werkzeugen im Bereich der Telematik	null
02003-2006	Kooperative Wissenserzeugung im Arbeitsprozess Lernender	null
02003-2006	Ein Referenzmodell zur Bildungskostenrechnung	null
02003-2006	Rechtliche Grundlagen für den Umgang mit Lernobjekten	null
02003-2006	Kombinierte Infrastruktur WLAN/Mobilfunk ermöglicht ortsunabhängiges mobiles Lernen	null
02003-2006	E- and distance learning in an african context	null
02003-2006	Annotiertes Lecture Recording	null
02003-2006	Modulare Inhaltserzeugung nach dem Baukastenprinzip	null
02003-2006	Mehr Flexibilität bei Rapid E-Learning - Plattformunabhängige Repräsentation aller Kursdaten	null
02003-2006	Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform	null
02003-2006	Qualitätssicherung für Metadaten	null
02003-2006	Integration von E-Assessment und Content-Management	null
02003-2006	WIESELfederation - Content Sharing Ansatz im Rahmen eines offenen Verbundes von Learning Object Repositories	null
02003-2006	Eine formale Algebra für die strukturierte Dokumentenverarbeitung	null
02003-2006	MIN - Multimediale Module für Mathematik in Informatik und Naturwissenschaften	null
02003-2006	Spezielle Statistikmethoden für die Wirtschafts- und Ingenieurwissenschaften - Entwicklung, Methodik und Erfahrungen mit einem interaktiven Lernmodul	null
02003-2006	Prefetching für verteilte, hypermediale Lernanwendungen unter Berücksichtigung der Lerndauer	null
02003-2006	Automatische Überprüfung von Übungsaufgaben	null
02003-2006	LlsChecker, ein CAA-System für die Lehre im Bereich Programmiersprachen	null
02003-2006	Experiments with mobile robots in tele-education	null
02003-2006	Interaktive Lernobjekte in einem mobilen Einsatzumfeld	null
02003-2006	Lernerunterstützung beim Schriftspracherwerb in einem computergestützten Klassenraum	null
02003-2006	Didactic as a first-class citizen in courseware development	null
02003-2006	Lüüd liehrn tohoop schrieven: Integration einer Wiki-Sicht in ein raumbasiertes CSCW/L System -Anforderungen und Umsetzung	null
02003-2006	Personas im Designprozess einer E-Teaching Community	null
02003-2006	Ein Wiki als Lernumgebung? Überlegungen und Erfahrungen aus schulischer Sicht	null
02003-2006	Kontext- und zielgruppenspezifische Repräsentation von Lernmaterialien mit Hilfe von semantischen Netzen	null
02003-2006	SPURT: Ein Blended Learning-Angebot für Schüler und Ingenieure	null
02003-2006	Support Systeme fuer Qualitätsmanagement im E-Learning	null
02003-2006	Systemkonvergenz von digitalen Bibliotheken, Planungssystemenund CSCW-Systemen	null
02003-2006	Verteilte Softwarepraktika mit der Projektmethode	null
02003-2006	Kontextuelle Kooperation - Unterstützung kooperativen Lernens auf Basis des Kontextes	null
02003-2006	Konzeption und Evaluation von CSCL-basierten Seminaren	null
02003-2006	Konstruktion interaktiver aufgabenorientierter Lernobjekte für webbasierte Lernumgebungen	null
02003-2006	Wiederverwendungsorientiertes Content Authoring nach dem Single-Source Prinzip	null
02003-2006	User-defined Learning Strategies	null
02003-2006	Konzeption und erste Ergebnisse zu einem Label für E-LearningVeranstaltungen an der TU Darmstadt	null
02003-2006	Empirische Untersuchung zur Veränderung des Studienalltags durch Einführung eines Lernmanagementsystems	null
02003-2006	Mediale Aufbereitung von Lehrveranstaltungen und ihre automatische Veröffentlichung- Ein Erfahrungsbericht	null
02003-2006	Pattern-basierte Erstellung eines E-Learning Spiels am Beispiel Network Calculus	null
02003-2006	Audio-Browsing mit elastischen Schiebereglern im E-Learning	null
02003-2006	Ein Chat sagt mehr als 1000 Worte: Strukturanalyse von Lernchats	null
02003-2006	CSCL unplugged -- Nomadisches kooperatives Lernen	null
02003-2006	Mobile learning is coming of age - what we have and what we still miss	null
02003-2006	Integration von eLearning in die IuK Infrastrukturen deutscher Hochschulen: Standardisierter Datenaustausch und Schnittstellen	null
02003-2006	Eine lernerzentrierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen zur Unterstützung der Präsenzlehre	null
02003-2006	Nachfragerorientierte Lizenzierung in e-Learning-Umgebungen - Eine Klassifikation typischer Lizenzmodelle	null
02003-2006	Qualitätssicherung als Mittel zur Förderung der Nachhaltigkeit des Einsatzes von eLearning an der Technischen Universität München	null
02003-2006	Tricampus - trinationale Infrastruktur für mobiles Lernen	null
02003-2006	MosesKonto: Optimiertes Verteilungsverfahren für Tutorien und Studierendenverwaltung an der TU Berlin	null
02003-2006	Architektur einer digitalen Interaktionsunterstützung	null
02003-2006	Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster - Vorarbeiten zu einer didaktischen Taxonomie für ELearning	null
02003-2006	Virtuelle Proxemik: Oder wie man Menschen in virtuellen Räumen einander näher bringen könnte	null
02003-2006	E-learning in cameroon: stand and perspectives	null
02003-2006	Das Secure-Browser-System 'WinKeyox' zur sicheren Durchführung von E-Klausuren	null
02003-2006	Schwachstellenermittlung und Rückmeldungsprinzipen in einem intelligenten Tutorensystem für juristische Argumentation	null
02003-2006	Kollaboratives E-Learning in textbasierten Wissenschaften - am Beispiel der Online-Vorlesung und Übung \?Pädagogik der Neuen Medien“	null
02003-2006	Dual Interaction Spaces: Integration synchroner Kommunikation und Kooperation	null

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DELFI Timemachine

Titelseiten von 500 Beiträgen der DELFI-Tagung als Graustufenbilder mit 64 × 64 Pixeln, je 100 aus den Zeiträumen 2003–2006, 2007–2010, 2011–2017, 2018–2023 und 2024–2025. Zu jedem Bild liegt der Beitragstitel vor und, falls vorhanden, die zugehörige DOI.

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