Datasets:

mkayali72
/

mutanabi

Modalities:

Text

Formats:

Size:

Libraries:

Dataset card Data Studio Files Files and versions

xet

Community

Dataset Viewer

Auto-converted to Parquet Duplicate

Split (1)

train · 550 rows

instruction stringlengths 15 140	input stringclasses 2 values	output stringlengths 3 427
ما الاسم الكامل للمتنبي؟		أحمد بن الحسين الجعفي الكندي الكوفي.
في أي عام وُلد المتنبي؟		سنة 303 هـ / 915 م.
في أي عام تُوفي المتنبي؟		سنة 354 هـ / 965 م.
ما لقبه المشهور؟		شاعر العرب، ومالئ الدنيا وشاغل الناس.
متى بدأ المتنبي قول الشعر؟		عندما كان في التاسعة من عمره.
ما الموضوعات التي تدور حولها معظم قصائد المتنبي؟		نفسه ومدح الملوك.
بمَ يُوصف المتنبي في عصره؟		نادرة زمانه وأعجوبة عصره.
ما الذي يميّز شعر المتنبي؟		الحكمة، فلسفة الحياة، وصف المعارك، الصياغة القوية المحكمة.
ما الصفات الشخصية التي تميز المتنبي؟		الكبرياء، الشجاعة، الطموح، حب المغامرة.
كيف كان المتنبي يفتخر في شعره؟		بعروبته وبنفسه.
ما نوع المعاني التي ابتكرها المتنبي؟		أمثال سائرة، حكم بالغة، معاني مبتكرة.
هل كان شعر المتنبي متكلفًا؟		لا، بل كان بعيدًا عن الصنعة والتكلف.
ما عدد القصائد التي تركها المتنبي؟		حوالي 326 قصيدة.
ماذا تمثل قصائد المتنبي؟		عنوانًا لسيرة حياته.
كيف صوّر المتنبي الحياة في القرن الرابع الهجري؟		أوضح تصوير.
ما الذي يُستدل به على جريان الحكمة على لسانه؟		قصائده الأخيرة.
ما البيت الذي عبّر فيه عن وداعه للدنيا؟		أَبْلَى الهوى بَدَني.
كيف كانت الحقبة التي نشأ فيها المتنبي؟		تفكك سياسي ونضج حضاري واضطراب وصراع.
ما الذي حدث للخلافة العباسية في بغداد؟		انحسرت هيبتها وأصبح السلطان الفعلي بيد الوزراء وقادة الجيش.
من كان يسيطر على الجيش في تلك الفترة؟		معظمهم من غير العرب.
ما سبب كثرة تنقل الشعراء؟		لاختلافهم مع وزراء وأمراء وسعيهم للمدح عند غيرهم.
ما الغرض من مجالس الأمراء والوزراء؟		وسيلة دعاية وتفاخر وصلة بالمجتمع.
كيف كان ينظر الأمراء إلى الشعراء؟		كوسيلة للتميز على الخصوم.
بمَ تميّز المتنبي في صغره؟		ذكاء حاد واجتهاد.
كيف استثمر المتنبي شغفه؟		في القراءة والحفظ.
ما الذي كان يبحث عنه المتنبي في تلك المرحلة؟		شيء يُلِحُّ عليه في ذهنه عبّر عنه شعرًا.
من الذي حذّره من طموحه؟		أبو عبد الله معاذ بن إسماعيل.
ماذا كان رد المتنبي على التحذير؟		قال: (أبا عبد الإله معاذ إني...).
إلى ماذا انتهى به الأمر بسبب طموحه؟		إلى السجن.
أين التقى المتنبي بأبي العشائر؟		في أنطاكية سنة 336 هـ.
متى اتصل المتنبي بسيف الدولة؟		سنة 337 هـ.
ما علاقة السن بين المتنبي وسيف الدولة؟		كانا في سن متقاربة.
ما شرط المتنبي لمدح سيف الدولة؟		ألا يقف بين يديه لإلقاء القصيدة.
هل وافق سيف الدولة على شرطه؟		نعم.
ما علاقة المتنبي بسيف الدولة؟		علاقة مودة واحترام.
ما الذي حصل عليه من سيف الدولة؟		جوائز كثيرة وقرب كبير.
ما أهم موضوعات سيفيات المتنبي؟		خوض المعارك ضد الروم.
ما طابع السيفيات؟		أصفى شعر المتنبي.
هل كان المتنبي يمدح نفسه أكثر من الممدوح؟		نعم.
ما سبب الفجوة بين المتنبي وسيف الدولة؟		تقديم المتنبي نفسه وكثرة كارهيه في البلاط.
كيف كان يرى المتنبي مكانته في بلاط سيف الدولة؟		نال بعض حقه.
كيف كان الآخرون يرون مكانته؟		حصل على أكثر من حقه.
بمَ كان المتنبي يشعر دائمًا؟		بالظمأ إلى المجد والحياة.
ما رأي سيف الدولة في طموح المتنبي؟		احتمله وألفه.
ما العادة التي كسّرها المتنبي في الإلقاء؟		أن يلقي الشعر قاعدًا.
ما سلوك المتنبي في مجالس الملوك؟		لم يكن يحسن المداراة.
هل تصرفات المتنبي كانت دائمًا محسوبة؟		لا، كانت عفوية غالبًا.
متى كان المتنبي يمدح آباء سيف الدولة؟		في مواقف كان يراعي فيها الجو المحيط.
هل كان ذلك بدافع الإعجاب؟		لا، بل وسيلة للوصول للممدوح.
ما البيت الذي أشار فيه إلى نسب سيف الدولة؟		من تغلب الغالبين الناس منصبه ومن عدي أعادي الجبن والبخل.
ما هي المعلومات الكاملة التي يقدمها النص حول اسم ونسب وكنيته ومكان ولادته ووفاته وتاريخي ميلاده ووفاته بالهجري والميلادي لأبي الطيب المتنبي؟	أَبُو الطَّيِّب المُتَنَبِّي أحمَدُ بن الحُسَينِ الجُعْفِيُّ الكِنْدِيُّ الكُوفِيُّ (303- 354 هـ / 915- 965 م) شاعر مُجيد لقِّب بشاعرِ العَرَب، ومالئ الدُّنيا وشاغل الناس، له مكانة سامية لم تُتَح لغيره من شعراء العرب بعد الإسلام، فيوصف بأنه نادرة زمانه، وأعجوبة عصره، وظلَّ شعره إلى اليوم مصدرَ إلهام للشعراء والأدباء. و...	يقدم النص المعلومات التالية حول أبي الطيب المتنبي: اسمه الكامل هو أحمد بن الحسين الجعفي الكندي الكوفي، وكنيته أبو الطيب. وُلد في عام 303 هـ الموافق لعام 915 م، وتوفي في عام 354 هـ الموافق لعام 965 م.
كيف يصف النص مكانة المتنبي بين شعراء العرب بعد الإسلام، وما الدليل على هذه المكانة كما يورده النص؟	أَبُو الطَّيِّب المُتَنَبِّي أحمَدُ بن الحُسَينِ الجُعْفِيُّ الكِنْدِيُّ الكُوفِيُّ (303- 354 هـ / 915- 965 م) شاعر مُجيد لقِّب بشاعرِ العَرَب، ومالئ الدُّنيا وشاغل الناس، له مكانة سامية لم تُتَح لغيره من شعراء العرب بعد الإسلام، فيوصف بأنه نادرة زمانه، وأعجوبة عصره، وظلَّ شعره إلى اليوم مصدرَ إلهام للشعراء والأدباء. و...	يصف النص مكانة المتنبي بأنها سامية لم تُتَح لغيره من شعراء العرب بعد الإسلام. والدليل على هذه المكانة هو الوصف الذي يورده النص بأنه نادرة زمانه وأعجوبة عصره، بالإضافة إلى أن شعره ظل إلى اليوم مصدر إلهام للشعراء والأدباء.
من هو أبو الطيب المتنبي وفقًا لما ورد في الفقرة الأولى من النص؟	null	وفقًا للفقرة الأولى، المتنبي هو شاعرٌ وحكيمٌ عربيٌّ شهيرٌ، عُرف بشخصيته المميزة وما كان يكتنفها من غموض.
ما الذي أثار حيرة الناس في شعر المتنبي ولماذا لقب ابن رشيق المتنبي بـ "مالئ الدنيا وشاغل الناس"؟	null	حير شعر المتنبي الناس واستعصى عليهم فهم مقاصده، وهي الأسباب التي دعت ابن رشيق ليلقِّبه ببمالئ الدنيا وشاغل الناس.
ما الذي يميز شعر المتنبي من حيث الاهتمام والعناية به عبر التاريخ؟	null	يتميز شعر المتنبي بأنه حظي باهتمامٍ وعنايةٍ لم يحظَ بها شعر شاعرٍ آخر، حيث قام بشرحه أفذاذ اللغة وعلماؤها.
اذكر ثلاثة من العلماء والأفذاذ الذين قاموا بشرح شعر المتنبي كما ورد في النص.	null	العلماء والأفذاذ الذين قاموا بشرح شعر المتنبي كما ورد في النص هم عالم النحو الكبير ابن جنّي، والشاعر أبوعلاء المعرّي، واللغويّ المعروف ابن سيّدة.
ما هو عدد القصائد التي تركها المتنبي وماذا تعتبر هذه القصائد من الناحية التاريخية والشخصية؟	null	ترك المتنبي وراءَه عدداً كبيراً من القصائد المتنوّعة بلغ عددها ثلاثمائة وستة وعشرون قصيدةً، وتعتبر هذه القصائد سجلّاً تاريخياً لأحداث عصره في القرن الرابع الهجريّ، كما وتعتبر بمثابة سيرةً ذاتيةً للشاعر.
كيف يستطيع القارئ أن يتعرف على تطور حكمة المتنبي من خلال قصائده وفقًا للنص؟	null	يستطيع القارئ من خلال قصائد المتنبي معرفة كيف جرت الحكمة على لسانه وكيف تطورت، لا سيّما في قصائده الأخيرة قبل موته.
ما هو السبب الأول الذي ذُكر في النص لتسمية المتنبي بهذا الاسم وما العقاب الذي قيل أنه لقيه بسبب ذلك؟	null	السبب الأول هو ما قيل عنه من ادّعاء النبّوة في شبابه، وقيل أنه لقيَ عِقاب ادّعائه من والي حمص فسُجِن.
ما رأي الأديب المصري أبو فهر محمود محمد شاكر في رواية ادعاء المتنبي للنبوة؟	null	رأي الأديب المصري أبو فهر محمود محمد شاكر أن هذه الرواية مُلفّقة لا صحّة لها، وقد وُضعت بعد زمنٍ من وفاة المتنبي.
ما هو السبب الثاني الذي ذُكر في النص لتلقيب المتنبي بهذا الاسم وما منزلته عند علماء الأدب واللغة والنحو؟	null	السبب الثاني هو ما وردَ عنه من ورعٍ في خُلقه، حيث كان آخذاً نفسه بالجدّ ومُنصرفاً للعلم مبتعداً عن الفواحش، وقد حظيَ بمنزلةٍ عظيمة عند عُلماء الأدب واللغة والنحو.
اذكر ثلاثة من العلماء الذين حظي المتنبي بمنزلة عظيمة عندهم وفقًا للسبب الثاني لتسميته.	null	العلماء الذين حظي المتنبي بمنزلة عظيمة عندهم هم الربعي وابن جني وأبي علي الفارسي.
كيف كان المتنبي يكثر من ذكر الأنبياء في شعره وفقًا للسبب الثاني لتسميته؟	null	كان المتنبي مُكثراً من ذِكر الأنبياء في شعره، مُشبِّها نفسه بهم، ومُقارناً أخلاقَ من يمدحهم بأخلاقهم.
ما هو البيت الشعري الذي استشهد به النص للمتنبي والذي يشبه فيه مقامه بمقام المسيح وصالح عليهما السلام؟	null	البيت الشعري هو: مَا مُقامي بأرْضِ نَخْلَةَ إلاّ كمُقامِ المَسيحِ بَينَ اليَهُودِ، أنَا في أُمّةٍ تَدارَكَهَا اللّـه غَريبٌ كصَالِحٍ في ثَمودِ.
ما هو الرأي الذي ورد عن أبي علاء المعري في سبب تلقيب المتنبي بهذا اللقب وما معنى الكلمة التي أشار إليها؟	null	ورد عن أبي علاءٍ المعرّي قوله في كتابه معجز أحمد أنّ المُتنبّي لُقّب بهذا اللقب نسبة إلى النَبْوَة، ومعناها المكانُ المرتفع.
ما هي دلالة رأي أبي العلاء المعري في سبب تسمية المتنبي بهذا الاسم؟	null	دلالة رأيه هي الإشارةً لرفعة شِعره وعُلوّه لا إشارةً لادّعائه النبوّة.
أين وُلد المتنبي وفي أي سنة هجرية؟	null	وُلد المتنبي في الكوفة سنة ثلاث وثلاثمائة.
في أي منطقة من الكوفة وُلد المتنبي؟	null	وُلد المتنبي في منطقةٍ تُسمى كِندة.
ما هو الخلاف الذي ذكره المؤرخون بشأن نسب المتنبي؟	null	اختلف المؤرخون في نسبه، فمنهم من نسبه إلى قبيلة كندة ومنهم من نسبه إلى حيّ كِندة في الكوفة وأنكروا نسبه إلى قبيلة كِندة.
ما هو الخلاف الذي ذكره المؤرخون بشأن اسم والد المتنبي؟	null	اختلف المؤرخون في اسم والده، فمنهم من قال أنه أحمد بن الحسين بن مرّة بن عبد الجبار الجعفي، ومنهم من قال أنه أحمد بن محمد بن الحسين بن عبد الصمد الجعفي، وأخبر آخرون أن اسمه أحمد بن الحسين بن الحسن بن عبد الصمد الجعفي، وقال البعض أن والده كان شيخاً يسمى عبدان.
هل ذكر المتنبي والده في ديوانه؟ وماذا استنتج البعض من ذلك؟	null	لم يأتِ المتنبي على ذكر والده في ديوانه أبداً، فلم يمدحه أو يفتخر به أو يرثه حين مات، حتى يخالُ البعض أنّه لا يعرفه.
ما هو السؤال الذي لم يستطع المؤرخون معرفة إجابته بشأن والد المتنبي؟	null	لم يستطع المؤرخون معرفة سبب تجاهل المتنبي لذكر والده في شعره.
ما هما الاحتمالان اللذان طرحهما النص لسبب عدم ذكر المتنبي لوالده في شعره؟	null	الاحتمالان هما عدم معرفته له أو أن أباه كان رجلاً بسيطاً فلم يكن له قيمةً تُذكر.
ماذا يعرف النص عن والدة المتنبي؟	null	لا يُعرف عن والدة المتنبي اسمها ولا أصلها ولا من أي البلاد هي.
من الذي كفل المتنبي بعد وفاة والدته وكيف كانت معاملتها له؟	null	بعد وفاة والدته كفلته أمها التي هي جدّته، وعطفت عليه وأحبته حباً كبيراً وربته إلى أن اشتد عوده وأصبح رجلاً.
هل ورد في النص اسم جدة المتنبي أو اسم أبيها؟	null	لم يُعرف اسم جدة المتنبي ولا اسم أبيها في النص.
ماذا ذكر بعض الرواة عن أصل جدة المتنبي؟	null	ذكر بعض الرواة أنّها كانت من الكوفة وأنها تُنسب إلى بني همدان وأنها كانت امرأةً صالحةً.
هل ذكر المتنبي شيئًا عن نسب جدته في ديوانه وماذا قال في البيت الذي رثاها فيه؟	null	لم يذكر المتنبي عن نسب جدته شيئاً في ديوانه، لكنّه أشار إلى أنّ نسبها كان كريماً في البيت الذي رثاها فيه حين ماتت فقال: لَوْ لمْ تَكُوني بِنْتَ أكْرَمِ والِدٍ لَكانَ أباكِ الضّخْمَ كونُكِ لي أُمّا.
مع من التحق المتنبي في الكتاب وماذا تعلم هناك؟	null	التحق المتنبي بكُتَّابٍ كان فيه أبناء أشراف العلويين لتلقّي علوم اللغة العربية من شعر ونحو وبلاغة.
كيف اكتسب المتنبي معظم علمه بالإضافة إلى ما تعلمه في الكتاب؟	null	اكتسب المتنبي معظم علمه من ملازمة الورّاقين ليقرأ في كتبهم.
بماذا عُرف المتنبي منذ صغره؟	null	عُرف عن المتنبي حبه الشديد للعلم والأدب، كما أنّه تمتع منذ صغره بالذكاءِ وقوة الحفظٍ.
ما هي القصة الطريفة التي ذكرها أحد الرواة عن قوة حفظ المتنبي في صباه؟	null	القصة هي أن أحد الوراقين أخبر أنّ أحدهم جاء ليبيع كتاباً يحوي نحو ثلاثين صفحة، وكان المتنبي عنده فأخذ الكتاب وصار يقلّب صفحاته ويطيل النظر فيها، وعندما قال له الرجل أنه يعطله عن بيعه، قال المتنبي: فإن كنت حفظته فما لي عليك؟ قال الرجل: أعطكيه، فامسك الوراق الكتاب وراجعه والمتنبي يتلو ما به حتى انتهى إلى آخره، ثم استلبه ...
كم من الوقت أقام المتنبي في البادية وماذا اكتسب من ذلك؟	null	أقام المتنبي في البادية أكثر من سنتين، وعاشر فيها الأعراب وأفاد منهم حيث اكتسب الفصاحةَ وتمكّن من اللغة العربية بشكلٍ كبيرٍ.
ما الصفتان اللتان يذكرهما النص عن المتنبي فيما يتعلق بالرواية والنقد؟	null	يذكر النص أن المتنبي كان كثير الرواية جيد النقد.
بماذا كان المتنبي من المكثرين والمطلعين في مجال اللغة العربية؟	null	كان المتنبي من المكثرين من نقل اللغة والمطّلعين على غريبها وحوشيِِّها.
هل اكتفى المتنبي بعلمه الذي حصل عليه من البادية والوراقين والكتاب؟ وماذا فعل بالإضافة إلى ذلك؟	null	لم يكتفِ المتنبي بذلك بل اتصل أيضاً بالعلماء وسافر إليهم وصاحبهم وتعلّم على أيديهم.
اذكر خمسة من العلماء الذين اتصل بهم المتنبي وتعلّم على أيديهم كما ورد في النص.	null	العلماء الذين اتصل بهم المتنبي وتعلّم على أيديهم هم: السكّري، ونفطّويه، وأبي بكر محمد بن دريد، وأبي القاسم عمر بن سيف البغداديّ، وأبي عمران موسى.
ماذا قال أبو الطيب المتنبي عن رحيله إلى بغداد ومتى يرجح المؤرخون أن تكون هذه الرحلة؟	null	قال أبو الطيب: "وردت في صبايا من الكوفة إلى بغداد"، ويرجح المؤرخون أن يكون قد رحل إليها سنة تسع عشرة وثلاثمائة.
متى ذكر المعري في رسالة الغفران أن أبا الطيب رحل إلى بلاد الشام وكم كان عمره آنذاك وماذا كان يطمح إليه؟	null	ذكر المعرّي في رسالة الغفران أنّ أبا الطيب كان قد رحل إلى بلاد الشام سنة إحدى وعشرين وثلاثمائة، ويقال إنّه كان في الثامنة عشرة من عمره آنذاك، وكان يرنو إلى المجد والعلياء.
ما الذي دفع المتنبي للإقامة في الشام ونظم شعر المديح؟	null	الذي دفعه لذلك هو طموحه للمجد والعلياء.
صف الوضع السياسي في بلاد الشام عند وصول المتنبي إليها كما ورد في النص.	null	كانت حينها قد قامت في المنطقة حروب عدّة بسبب الصراع على السلطة، انتهت بسيطرة سيف الدولة الحمدانيّ على حلب وبقاء دمشق تحت سيطرة الإخشيدييّن.
اذكر ثلاثة أشخاص مدحهم المتنبي ممن حاربوا في معارك الشام.	null	الأشخاص الذين مدحهم المتنبي ممن حاربوا في معارك الشام هم: مساور بن محمد الرومي، والحسين ابن عبد الله بن طغج، وطاهر العلوي.
من هم بعض رؤساء العرب الذين مدحهم المتنبي في طريقه إلى الشام وأين التقى بأحدهم تحديدًا؟	null	من رؤساء العرب الذين مدحهم المتنبي في طريقه إلى الشام سعيد عبد الله بن كلاب المنبجي، وقد التقاه حين أقام في منبج.
ماذا يذكر النص عن سجن المتنبي في الشام في شبابه وماذا اختلف فيه مع رواة سيرته؟	null	يذكر النص أن المتنبي سُجن في الشام أيام شبابه، وقد أجمع الرُّواة على ذلك، إلا أنّه كان قد اختلف مع رواة سيرته في أسباب السجن.
ماذا كان المتنبي يفعل أثناء تنقله في بلاد الشام وماذا كان يحث الأمراء في مدحه لهم؟	null	كان المتنبي يتنقّل في بلاد الشام مادحاً أمراءها، وكان في مدحه لهم يحثّهم على التصدي لأعداء العرب المتربّصين بالدولة من الخارج والداخل.
من هم الأعداء الذين كان المتنبي يحث الأمراء على التصدي لهم بشكل خاص؟	null	كان يحثهم بشكل خاص على التصدي للروم الذين كانوا يشنّون الغارات الحربية على الجيوش العربية.
عند من أقام المتنبي فترة من الزمن في طبريا وما المدة التي امتدت فيها إقامته؟	null	أقام المتنبي عند بدر بن عمار والي طبريّا فترةً من الزمن امتدت من سنة 328هـ إلى أوائل سنة 333هـ.
بمن اتصل المتنبي بعد إقامته عند والي طبريا ومن كان هذا الشخص يتبع؟	null	اتّصل بعد ذلك بأبي العشائر الحمدانيّ والي أنطاكية، والذي يتبع للأمير سيف الدولة الحمدانيّ.
بمن اتصل المتنبي عن طريق أبي العشائر الحمداني؟	null	اتصل المتنبي عن طريق أبي العشائر الحمداني بسيف الدولة الحمدانيّ.
ما هو الشعور الذي انتاب المتنبي عندما اتصل بسيف الدولة الحمداني وما الصفات التي وجدها فيه؟	null	شعر المتنبي حينها أنّه عثر على ضالّته، إذ وجد في سيف الدولة صفات القائد التي كان يَنشُدها في الحاكم العربيّ.

End of preview. Expand in Data Studio

No dataset card yet

Downloads last month: 3