Datasets:
scenario_id stringlengths 8 10 | category stringclasses 4
values | condition stringclasses 4
values | condition_description stringclasses 4
values | french_source stringlengths 60 135 | fon_text float64 | code_switched_prompt float64 | prompt stringlengths 60 135 ⌀ | expected_answer stringlengths 1 22 | critical_information stringlengths 4 24 | difficulty stringclasses 1
value | human_verified bool 1
class | notes float64 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
daily_01 | daily | fr | French baseline | Aïcha a acheté 3 bouteilles d'eau à 500 FCFA chacune. Combien a-t-elle payé ? | null | null | Aïcha a acheté 3 bouteilles d'eau à 500 FCFA chacune. Combien a-t-elle payé ? | 1500 FCFA | 3 × 500 | easy | false | null |
daily_01 | daily | fon | Fon-only | Aïcha a acheté 3 bouteilles d'eau à 500 FCFA chacune. Combien a-t-elle payé ? | null | null | null | 1500 FCFA | 3 × 500 | easy | false | null |
daily_01 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Aïcha a acheté 3 bouteilles d'eau à 500 FCFA chacune. Combien a-t-elle payé ? | null | null | null | 1500 FCFA | 3 × 500 | easy | false | null |
daily_01 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Aïcha a acheté 3 bouteilles d'eau à 500 FCFA chacune. Combien a-t-elle payé ? | null | null | null | 1500 FCFA | 3 × 500 | easy | false | null |
daily_02 | daily | fr | French baseline | Koffi avait 10 oranges et en a donné 4 à sa sœur. Combien lui en reste-t-il ? | null | null | Koffi avait 10 oranges et en a donné 4 à sa sœur. Combien lui en reste-t-il ? | 6 oranges | 10 - 4 | easy | false | null |
daily_02 | daily | fon | Fon-only | Koffi avait 10 oranges et en a donné 4 à sa sœur. Combien lui en reste-t-il ? | null | null | null | 6 oranges | 10 - 4 | easy | false | null |
daily_02 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Koffi avait 10 oranges et en a donné 4 à sa sœur. Combien lui en reste-t-il ? | null | null | null | 6 oranges | 10 - 4 | easy | false | null |
daily_02 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Koffi avait 10 oranges et en a donné 4 à sa sœur. Combien lui en reste-t-il ? | null | null | null | 6 oranges | 10 - 4 | easy | false | null |
daily_03 | daily | fr | French baseline | Mariam doit arriver à 14 h. Elle part à 13 h 20 et le trajet dure 30 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | Mariam doit arriver à 14 h. Elle part à 13 h 20 et le trajet dure 30 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | 13 h 50 | 13 h 20 + 30 min | easy | false | null |
daily_03 | daily | fon | Fon-only | Mariam doit arriver à 14 h. Elle part à 13 h 20 et le trajet dure 30 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | null | 13 h 50 | 13 h 20 + 30 min | easy | false | null |
daily_03 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Mariam doit arriver à 14 h. Elle part à 13 h 20 et le trajet dure 30 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | null | 13 h 50 | 13 h 20 + 30 min | easy | false | null |
daily_03 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Mariam doit arriver à 14 h. Elle part à 13 h 20 et le trajet dure 30 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | null | 13 h 50 | 13 h 20 + 30 min | easy | false | null |
daily_04 | daily | fr | French baseline | Paul achète du riz à 2500 FCFA et des tomates à 1000 FCFA. Il paie avec 5000 FCFA. Quelle monnaie reçoit-il ? | null | null | Paul achète du riz à 2500 FCFA et des tomates à 1000 FCFA. Il paie avec 5000 FCFA. Quelle monnaie reçoit-il ? | 1500 FCFA | 5000 - 2500 - 1000 | easy | false | null |
daily_04 | daily | fon | Fon-only | Paul achète du riz à 2500 FCFA et des tomates à 1000 FCFA. Il paie avec 5000 FCFA. Quelle monnaie reçoit-il ? | null | null | null | 1500 FCFA | 5000 - 2500 - 1000 | easy | false | null |
daily_04 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Paul achète du riz à 2500 FCFA et des tomates à 1000 FCFA. Il paie avec 5000 FCFA. Quelle monnaie reçoit-il ? | null | null | null | 1500 FCFA | 5000 - 2500 - 1000 | easy | false | null |
daily_04 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Paul achète du riz à 2500 FCFA et des tomates à 1000 FCFA. Il paie avec 5000 FCFA. Quelle monnaie reçoit-il ? | null | null | null | 1500 FCFA | 5000 - 2500 - 1000 | easy | false | null |
daily_05 | daily | fr | French baseline | Sena a rendez-vous lundi. Elle reporte le rendez-vous de deux jours. Quel jour aura lieu le nouveau rendez-vous ? | null | null | Sena a rendez-vous lundi. Elle reporte le rendez-vous de deux jours. Quel jour aura lieu le nouveau rendez-vous ? | mercredi | lundi + 2 jours | easy | false | null |
daily_05 | daily | fon | Fon-only | Sena a rendez-vous lundi. Elle reporte le rendez-vous de deux jours. Quel jour aura lieu le nouveau rendez-vous ? | null | null | null | mercredi | lundi + 2 jours | easy | false | null |
daily_05 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Sena a rendez-vous lundi. Elle reporte le rendez-vous de deux jours. Quel jour aura lieu le nouveau rendez-vous ? | null | null | null | mercredi | lundi + 2 jours | easy | false | null |
daily_05 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Sena a rendez-vous lundi. Elle reporte le rendez-vous de deux jours. Quel jour aura lieu le nouveau rendez-vous ? | null | null | null | mercredi | lundi + 2 jours | easy | false | null |
daily_06 | daily | fr | French baseline | Yao doit acheter du pain, du lait et des œufs. Il a déjà acheté le pain et les œufs. Quel produit lui reste-t-il à acheter ? | null | null | Yao doit acheter du pain, du lait et des œufs. Il a déjà acheté le pain et les œufs. Quel produit lui reste-t-il à acheter ? | le lait | liste - achats effectués | easy | false | null |
daily_06 | daily | fon | Fon-only | Yao doit acheter du pain, du lait et des œufs. Il a déjà acheté le pain et les œufs. Quel produit lui reste-t-il à acheter ? | null | null | null | le lait | liste - achats effectués | easy | false | null |
daily_06 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Yao doit acheter du pain, du lait et des œufs. Il a déjà acheté le pain et les œufs. Quel produit lui reste-t-il à acheter ? | null | null | null | le lait | liste - achats effectués | easy | false | null |
daily_06 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Yao doit acheter du pain, du lait et des œufs. Il a déjà acheté le pain et les œufs. Quel produit lui reste-t-il à acheter ? | null | null | null | le lait | liste - achats effectués | easy | false | null |
daily_07 | daily | fr | French baseline | Une famille prépare 12 portions de nourriture et les répartit également entre 4 personnes. Combien de portions reçoit chaque personne ? | null | null | Une famille prépare 12 portions de nourriture et les répartit également entre 4 personnes. Combien de portions reçoit chaque personne ? | 3 portions | 12 ÷ 4 | easy | false | null |
daily_07 | daily | fon | Fon-only | Une famille prépare 12 portions de nourriture et les répartit également entre 4 personnes. Combien de portions reçoit chaque personne ? | null | null | null | 3 portions | 12 ÷ 4 | easy | false | null |
daily_07 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Une famille prépare 12 portions de nourriture et les répartit également entre 4 personnes. Combien de portions reçoit chaque personne ? | null | null | null | 3 portions | 12 ÷ 4 | easy | false | null |
daily_07 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Une famille prépare 12 portions de nourriture et les répartit également entre 4 personnes. Combien de portions reçoit chaque personne ? | null | null | null | 3 portions | 12 ÷ 4 | easy | false | null |
daily_08 | daily | fr | French baseline | Adjoa prend un taxi à 8 h 10. Le trajet dure 25 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | Adjoa prend un taxi à 8 h 10. Le trajet dure 25 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | 8 h 35 | 8 h 10 + 25 min | easy | false | null |
daily_08 | daily | fon | Fon-only | Adjoa prend un taxi à 8 h 10. Le trajet dure 25 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | null | 8 h 35 | 8 h 10 + 25 min | easy | false | null |
daily_08 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Adjoa prend un taxi à 8 h 10. Le trajet dure 25 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | null | 8 h 35 | 8 h 10 + 25 min | easy | false | null |
daily_08 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Adjoa prend un taxi à 8 h 10. Le trajet dure 25 minutes. À quelle heure arrive-t-elle ? | null | null | null | 8 h 35 | 8 h 10 + 25 min | easy | false | null |
daily_09 | daily | fr | French baseline | Komi a 20 000 FCFA. Il dépense 7 500 FCFA au marché puis 2 500 FCFA pour le transport. Combien lui reste-t-il ? | null | null | Komi a 20 000 FCFA. Il dépense 7 500 FCFA au marché puis 2 500 FCFA pour le transport. Combien lui reste-t-il ? | 10 000 FCFA | 20000 - 7500 - 2500 | easy | false | null |
daily_09 | daily | fon | Fon-only | Komi a 20 000 FCFA. Il dépense 7 500 FCFA au marché puis 2 500 FCFA pour le transport. Combien lui reste-t-il ? | null | null | null | 10 000 FCFA | 20000 - 7500 - 2500 | easy | false | null |
daily_09 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Komi a 20 000 FCFA. Il dépense 7 500 FCFA au marché puis 2 500 FCFA pour le transport. Combien lui reste-t-il ? | null | null | null | 10 000 FCFA | 20000 - 7500 - 2500 | easy | false | null |
daily_09 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Komi a 20 000 FCFA. Il dépense 7 500 FCFA au marché puis 2 500 FCFA pour le transport. Combien lui reste-t-il ? | null | null | null | 10 000 FCFA | 20000 - 7500 - 2500 | easy | false | null |
daily_10 | daily | fr | French baseline | Une boutique ouvre à 8 h et ferme à 18 h avec une pause d'une heure. Combien d'heures est-elle effectivement ouverte ? | null | null | Une boutique ouvre à 8 h et ferme à 18 h avec une pause d'une heure. Combien d'heures est-elle effectivement ouverte ? | 9 heures | 10 - 1 | easy | false | null |
daily_10 | daily | fon | Fon-only | Une boutique ouvre à 8 h et ferme à 18 h avec une pause d'une heure. Combien d'heures est-elle effectivement ouverte ? | null | null | null | 9 heures | 10 - 1 | easy | false | null |
daily_10 | daily | fr_fon | French-Fon code-switching | Une boutique ouvre à 8 h et ferme à 18 h avec une pause d'une heure. Combien d'heures est-elle effectivement ouverte ? | null | null | null | 9 heures | 10 - 1 | easy | false | null |
daily_10 | daily | critical_fon | Critical information in Fon | Une boutique ouvre à 8 h et ferme à 18 h avec une pause d'une heure. Combien d'heures est-elle effectivement ouverte ? | null | null | null | 9 heures | 10 - 1 | easy | false | null |
reason_01 | reasoning | fr | French baseline | Tous les étudiants du groupe A ont un badge. Ama est une étudiante du groupe A. Ama a-t-elle un badge ? | null | null | Tous les étudiants du groupe A ont un badge. Ama est une étudiante du groupe A. Ama a-t-elle un badge ? | Oui | syllogisme | easy | false | null |
reason_01 | reasoning | fon | Fon-only | Tous les étudiants du groupe A ont un badge. Ama est une étudiante du groupe A. Ama a-t-elle un badge ? | null | null | null | Oui | syllogisme | easy | false | null |
reason_01 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Tous les étudiants du groupe A ont un badge. Ama est une étudiante du groupe A. Ama a-t-elle un badge ? | null | null | null | Oui | syllogisme | easy | false | null |
reason_01 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Tous les étudiants du groupe A ont un badge. Ama est une étudiante du groupe A. Ama a-t-elle un badge ? | null | null | null | Oui | syllogisme | easy | false | null |
reason_02 | reasoning | fr | French baseline | Si la pluie tombe, le sol devient mouillé. Il pleut actuellement. Que peut-on conclure ? | null | null | Si la pluie tombe, le sol devient mouillé. Il pleut actuellement. Que peut-on conclure ? | Le sol devient mouillé | modus ponens | easy | false | null |
reason_02 | reasoning | fon | Fon-only | Si la pluie tombe, le sol devient mouillé. Il pleut actuellement. Que peut-on conclure ? | null | null | null | Le sol devient mouillé | modus ponens | easy | false | null |
reason_02 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Si la pluie tombe, le sol devient mouillé. Il pleut actuellement. Que peut-on conclure ? | null | null | null | Le sol devient mouillé | modus ponens | easy | false | null |
reason_02 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Si la pluie tombe, le sol devient mouillé. Il pleut actuellement. Que peut-on conclure ? | null | null | null | Le sol devient mouillé | modus ponens | easy | false | null |
reason_03 | reasoning | fr | French baseline | Jean est plus âgé que Paul. Paul est plus âgé que David. Qui est le plus jeune ? | null | null | Jean est plus âgé que Paul. Paul est plus âgé que David. Qui est le plus jeune ? | David | ordre transitif | easy | false | null |
reason_03 | reasoning | fon | Fon-only | Jean est plus âgé que Paul. Paul est plus âgé que David. Qui est le plus jeune ? | null | null | null | David | ordre transitif | easy | false | null |
reason_03 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Jean est plus âgé que Paul. Paul est plus âgé que David. Qui est le plus jeune ? | null | null | null | David | ordre transitif | easy | false | null |
reason_03 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Jean est plus âgé que Paul. Paul est plus âgé que David. Qui est le plus jeune ? | null | null | null | David | ordre transitif | easy | false | null |
reason_04 | reasoning | fr | French baseline | Un panier contient 5 pommes rouges et 3 pommes vertes. Combien de pommes contient-il au total ? | null | null | Un panier contient 5 pommes rouges et 3 pommes vertes. Combien de pommes contient-il au total ? | 8 pommes | 5 + 3 | easy | false | null |
reason_04 | reasoning | fon | Fon-only | Un panier contient 5 pommes rouges et 3 pommes vertes. Combien de pommes contient-il au total ? | null | null | null | 8 pommes | 5 + 3 | easy | false | null |
reason_04 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Un panier contient 5 pommes rouges et 3 pommes vertes. Combien de pommes contient-il au total ? | null | null | null | 8 pommes | 5 + 3 | easy | false | null |
reason_04 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Un panier contient 5 pommes rouges et 3 pommes vertes. Combien de pommes contient-il au total ? | null | null | null | 8 pommes | 5 + 3 | easy | false | null |
reason_05 | reasoning | fr | French baseline | Mina a deux frères. Chacun de ses frères a une sœur, et cette sœur est Mina. Combien de sœurs les deux frères ont-ils en commun ? | null | null | Mina a deux frères. Chacun de ses frères a une sœur, et cette sœur est Mina. Combien de sœurs les deux frères ont-ils en commun ? | 1 | relation familiale | easy | false | null |
reason_05 | reasoning | fon | Fon-only | Mina a deux frères. Chacun de ses frères a une sœur, et cette sœur est Mina. Combien de sœurs les deux frères ont-ils en commun ? | null | null | null | 1 | relation familiale | easy | false | null |
reason_05 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Mina a deux frères. Chacun de ses frères a une sœur, et cette sœur est Mina. Combien de sœurs les deux frères ont-ils en commun ? | null | null | null | 1 | relation familiale | easy | false | null |
reason_05 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Mina a deux frères. Chacun de ses frères a une sœur, et cette sœur est Mina. Combien de sœurs les deux frères ont-ils en commun ? | null | null | null | 1 | relation familiale | easy | false | null |
reason_06 | reasoning | fr | French baseline | Une réunion commence à 9 h 30 et dure 1 h 45. À quelle heure se termine-t-elle ? | null | null | Une réunion commence à 9 h 30 et dure 1 h 45. À quelle heure se termine-t-elle ? | 11 h 15 | 9 h 30 + 1 h 45 | easy | false | null |
reason_06 | reasoning | fon | Fon-only | Une réunion commence à 9 h 30 et dure 1 h 45. À quelle heure se termine-t-elle ? | null | null | null | 11 h 15 | 9 h 30 + 1 h 45 | easy | false | null |
reason_06 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Une réunion commence à 9 h 30 et dure 1 h 45. À quelle heure se termine-t-elle ? | null | null | null | 11 h 15 | 9 h 30 + 1 h 45 | easy | false | null |
reason_06 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Une réunion commence à 9 h 30 et dure 1 h 45. À quelle heure se termine-t-elle ? | null | null | null | 11 h 15 | 9 h 30 + 1 h 45 | easy | false | null |
reason_07 | reasoning | fr | French baseline | Paul possède plus de livres que Karim, mais moins de livres que Sarah. Qui possède le plus de livres ? | null | null | Paul possède plus de livres que Karim, mais moins de livres que Sarah. Qui possède le plus de livres ? | Sarah | ordre transitif | easy | false | null |
reason_07 | reasoning | fon | Fon-only | Paul possède plus de livres que Karim, mais moins de livres que Sarah. Qui possède le plus de livres ? | null | null | null | Sarah | ordre transitif | easy | false | null |
reason_07 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Paul possède plus de livres que Karim, mais moins de livres que Sarah. Qui possède le plus de livres ? | null | null | null | Sarah | ordre transitif | easy | false | null |
reason_07 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Paul possède plus de livres que Karim, mais moins de livres que Sarah. Qui possède le plus de livres ? | null | null | null | Sarah | ordre transitif | easy | false | null |
reason_08 | reasoning | fr | French baseline | Une boîte contient 4 rangées de 6 bouteilles. Combien y a-t-il de bouteilles ? | null | null | Une boîte contient 4 rangées de 6 bouteilles. Combien y a-t-il de bouteilles ? | 24 bouteilles | 4 × 6 | easy | false | null |
reason_08 | reasoning | fon | Fon-only | Une boîte contient 4 rangées de 6 bouteilles. Combien y a-t-il de bouteilles ? | null | null | null | 24 bouteilles | 4 × 6 | easy | false | null |
reason_08 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Une boîte contient 4 rangées de 6 bouteilles. Combien y a-t-il de bouteilles ? | null | null | null | 24 bouteilles | 4 × 6 | easy | false | null |
reason_08 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Une boîte contient 4 rangées de 6 bouteilles. Combien y a-t-il de bouteilles ? | null | null | null | 24 bouteilles | 4 × 6 | easy | false | null |
reason_09 | reasoning | fr | French baseline | Si A est avant B et B est avant C, lequel vient en dernier ? | null | null | Si A est avant B et B est avant C, lequel vient en dernier ? | C | ordre | easy | false | null |
reason_09 | reasoning | fon | Fon-only | Si A est avant B et B est avant C, lequel vient en dernier ? | null | null | null | C | ordre | easy | false | null |
reason_09 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Si A est avant B et B est avant C, lequel vient en dernier ? | null | null | null | C | ordre | easy | false | null |
reason_09 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Si A est avant B et B est avant C, lequel vient en dernier ? | null | null | null | C | ordre | easy | false | null |
reason_10 | reasoning | fr | French baseline | Un produit coûte 8 000 FCFA. Son prix augmente de 1 000 FCFA. Quel est le nouveau prix ? | null | null | Un produit coûte 8 000 FCFA. Son prix augmente de 1 000 FCFA. Quel est le nouveau prix ? | 9 000 FCFA | 8000 + 1000 | easy | false | null |
reason_10 | reasoning | fon | Fon-only | Un produit coûte 8 000 FCFA. Son prix augmente de 1 000 FCFA. Quel est le nouveau prix ? | null | null | null | 9 000 FCFA | 8000 + 1000 | easy | false | null |
reason_10 | reasoning | fr_fon | French-Fon code-switching | Un produit coûte 8 000 FCFA. Son prix augmente de 1 000 FCFA. Quel est le nouveau prix ? | null | null | null | 9 000 FCFA | 8000 + 1000 | easy | false | null |
reason_10 | reasoning | critical_fon | Critical information in Fon | Un produit coûte 8 000 FCFA. Son prix augmente de 1 000 FCFA. Quel est le nouveau prix ? | null | null | null | 9 000 FCFA | 8000 + 1000 | easy | false | null |
context_01 | context | fr | French baseline | Afi possède une moto rouge. Elle prête la moto à Koffi. Koffi va au marché avec la moto. Qui utilise actuellement la moto ? | null | null | Afi possède une moto rouge. Elle prête la moto à Koffi. Koffi va au marché avec la moto. Qui utilise actuellement la moto ? | Koffi | référence | easy | false | null |
context_01 | context | fon | Fon-only | Afi possède une moto rouge. Elle prête la moto à Koffi. Koffi va au marché avec la moto. Qui utilise actuellement la moto ? | null | null | null | Koffi | référence | easy | false | null |
context_01 | context | fr_fon | French-Fon code-switching | Afi possède une moto rouge. Elle prête la moto à Koffi. Koffi va au marché avec la moto. Qui utilise actuellement la moto ? | null | null | null | Koffi | référence | easy | false | null |
context_01 | context | critical_fon | Critical information in Fon | Afi possède une moto rouge. Elle prête la moto à Koffi. Koffi va au marché avec la moto. Qui utilise actuellement la moto ? | null | null | null | Koffi | référence | easy | false | null |
context_02 | context | fr | French baseline | Sena a acheté un sac bleu et une robe verte. Elle donne le sac à sa sœur. Quelle personne possède maintenant le sac ? | null | null | Sena a acheté un sac bleu et une robe verte. Elle donne le sac à sa sœur. Quelle personne possède maintenant le sac ? | sa sœur | référence | easy | false | null |
context_02 | context | fon | Fon-only | Sena a acheté un sac bleu et une robe verte. Elle donne le sac à sa sœur. Quelle personne possède maintenant le sac ? | null | null | null | sa sœur | référence | easy | false | null |
context_02 | context | fr_fon | French-Fon code-switching | Sena a acheté un sac bleu et une robe verte. Elle donne le sac à sa sœur. Quelle personne possède maintenant le sac ? | null | null | null | sa sœur | référence | easy | false | null |
context_02 | context | critical_fon | Critical information in Fon | Sena a acheté un sac bleu et une robe verte. Elle donne le sac à sa sœur. Quelle personne possède maintenant le sac ? | null | null | null | sa sœur | référence | easy | false | null |
context_03 | context | fr | French baseline | David met les clés dans un tiroir. Ensuite, Paul déplace le tiroir dans une autre pièce. Où sont les clés ? | null | null | David met les clés dans un tiroir. Ensuite, Paul déplace le tiroir dans une autre pièce. Où sont les clés ? | dans le tiroir | état de l'objet | easy | false | null |
context_03 | context | fon | Fon-only | David met les clés dans un tiroir. Ensuite, Paul déplace le tiroir dans une autre pièce. Où sont les clés ? | null | null | null | dans le tiroir | état de l'objet | easy | false | null |
context_03 | context | fr_fon | French-Fon code-switching | David met les clés dans un tiroir. Ensuite, Paul déplace le tiroir dans une autre pièce. Où sont les clés ? | null | null | null | dans le tiroir | état de l'objet | easy | false | null |
context_03 | context | critical_fon | Critical information in Fon | David met les clés dans un tiroir. Ensuite, Paul déplace le tiroir dans une autre pièce. Où sont les clés ? | null | null | null | dans le tiroir | état de l'objet | easy | false | null |
context_04 | context | fr | French baseline | Mariam prépare du riz. Elle ajoute ensuite des tomates. Quel aliment a-t-elle ajouté après le riz ? | null | null | Mariam prépare du riz. Elle ajoute ensuite des tomates. Quel aliment a-t-elle ajouté après le riz ? | les tomates | chronologie | easy | false | null |
context_04 | context | fon | Fon-only | Mariam prépare du riz. Elle ajoute ensuite des tomates. Quel aliment a-t-elle ajouté après le riz ? | null | null | null | les tomates | chronologie | easy | false | null |
context_04 | context | fr_fon | French-Fon code-switching | Mariam prépare du riz. Elle ajoute ensuite des tomates. Quel aliment a-t-elle ajouté après le riz ? | null | null | null | les tomates | chronologie | easy | false | null |
context_04 | context | critical_fon | Critical information in Fon | Mariam prépare du riz. Elle ajoute ensuite des tomates. Quel aliment a-t-elle ajouté après le riz ? | null | null | null | les tomates | chronologie | easy | false | null |
context_05 | context | fr | French baseline | Kossi avait 5 000 FCFA. Il achète un livre à 2 000 FCFA. Combien lui reste-t-il ? | null | null | Kossi avait 5 000 FCFA. Il achète un livre à 2 000 FCFA. Combien lui reste-t-il ? | 3 000 FCFA | état numérique | easy | false | null |
context_05 | context | fon | Fon-only | Kossi avait 5 000 FCFA. Il achète un livre à 2 000 FCFA. Combien lui reste-t-il ? | null | null | null | 3 000 FCFA | état numérique | easy | false | null |
context_05 | context | fr_fon | French-Fon code-switching | Kossi avait 5 000 FCFA. Il achète un livre à 2 000 FCFA. Combien lui reste-t-il ? | null | null | null | 3 000 FCFA | état numérique | easy | false | null |
context_05 | context | critical_fon | Critical information in Fon | Kossi avait 5 000 FCFA. Il achète un livre à 2 000 FCFA. Combien lui reste-t-il ? | null | null | null | 3 000 FCFA | état numérique | easy | false | null |
French-Fon Code-Switching Evaluation Benchmark
Overview
This dataset is a benchmark designed to evaluate the contextual understanding of small language models in French-Fon code-switching scenarios.
The benchmark focuses on situations in which French and Fon (Fongbé) are used within the same interaction, with particular attention to cases where critical information required to answer a question is provided in Fon.
The benchmark was developed as part of an academic research project on the evaluation of language models in multilingual and low-resource language contexts.
Research Question
The main research question is:
How well can a small open-weight language model maintain contextual understanding when users switch between French and Fon within the same interaction?
Model Evaluated
The benchmark was evaluated using:
Qwen/Qwen3-4B-Instruct-2507
The model contains approximately 4 billion parameters and was selected because it is an open-weight language model within the required range for this study.
Benchmark Design
The benchmark contains:
- 40 base scenarios
- 4 experimental conditions
- 160 total evaluation instances
The 40 scenarios are distributed across four categories:
- Daily-life situations
- Reasoning
- Context tracking
- Local and cultural context
Each category contains 10 base scenarios.
Experimental Conditions
Each scenario was evaluated under four conditions.
1. French baseline (fr)
The complete task is presented in French.
This condition provides a baseline for measuring the model's performance in French.
2. Fon-only (fon)
The relevant information and task are presented in Fon.
This condition evaluates the model's ability to understand and use information expressed in Fon.
3. French-Fon code-switching (fr_fon)
French and Fon are combined within the same interaction.
This condition evaluates the model's ability to maintain contextual understanding when switching between the two languages.
4. Critical information in Fon (critical_fon)
The final question is presented in French, while the information necessary to answer the question is provided only in Fon.
This condition specifically tests whether the model can identify, understand and reason over critical information expressed in Fon.
Evaluation
Each model response was manually evaluated using a binary correctness criterion:
1= correct0= incorrect
The evaluation primarily considered whether the model produced the expected semantic answer.
A qualitative error taxonomy was also used to analyze incorrect responses.
Error Taxonomy
The following error categories were defined:
- E1 — Wrong Fon understanding: incorrect interpretation of information expressed in Fon.
- E2 — Information loss: relevant contextual information is lost or modified.
- E3 — Code-switching interpretation error: incorrect interpretation of the interaction when French and Fon are combined.
- E4 — Reasoning error: the relevant information is available but the model fails to perform the required reasoning.
- E5 — Hallucination: the model introduces unsupported information.
- E6 — Partially correct: the response contains part of the expected information but is incomplete.
- E7 — Refusal or incomprehension: the model states that it cannot understand or answer the task.
- E8 — Other: errors that do not fit the previous categories.
Translation Verification
The 40 Fon translations used in the benchmark were manually verified before the final evaluation.
The translations were considered valid and no correction was required.
Automatic translation was therefore not treated as the gold standard for evaluation.
Results
The benchmark produced the following overall accuracy:
31.9%
Performance by experimental condition:
| Condition | Accuracy |
|---|---|
French (fr) |
97.5% |
Fon (fon) |
7.5% |
French-Fon (fr_fon) |
5.0% |
Critical information in Fon (critical_fon) |
17.5% |
Performance by scenario category:
| Category | Accuracy |
|---|---|
| Context | 37.5% |
| Reasoning | 37.5% |
| Culture | 27.5% |
| Daily life | 25.0% |
Error Analysis
Among the 109 incorrect responses, the main observed error types were:
| Error type | Count | Percentage |
|---|---|---|
| E1 | 43 | 39.45% |
| E3 | 34 | 31.19% |
| E7 | 20 | 18.35% |
| E4 | 11 | 10.09% |
| E2 | 1 | 0.92% |
The two dominant error types were E1 and E3, which together represented approximately 70.6% of all observed errors.
The results show a substantial degradation when Fon is involved in the task compared with the French baseline.
The French baseline reached 97.5% accuracy, whereas the Fon-only and French-Fon conditions reached 7.5% and 5.0%, respectively.
The critical-information-in-Fon condition reached 17.5%.
These results support the hypothesis that the model experiences substantial difficulty maintaining contextual understanding when information is expressed in Fon.
However, the hypothesis that the critical-information-in-Fon condition would necessarily produce the lowest performance was not confirmed, since the French-Fon condition obtained the lowest accuracy.
Limitations
This benchmark has several limitations.
First, it contains 160 evaluation instances and therefore represents a relatively small evaluation set.
Second, the benchmark focuses on French and Fon and should not be generalized automatically to all African languages or multilingual settings.
Third, the evaluation uses manually constructed scenarios and therefore reflects the design choices of the researchers.
Finally, the results concern the evaluated model and benchmark conditions and should not be interpreted as a general statement about all language models or about the overall ability of AI systems to understand Fon.
Intended Use
This dataset can be used for:
- Evaluating multilingual language models.
- Studying code-switching between French and Fon.
- Studying low-resource language understanding.
- Analyzing contextual understanding in multilingual interactions.
- Reproducing the experiments described in the associated research project.
Dataset Structure
The repository contains evaluation scenarios, model responses, annotations, result tables, visualizations and experimental notebooks.
Citation
If you use this benchmark in academic work, please cite the associated research project.
License
This dataset is released under the MIT License.
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