image imagewidth (px) 453 4k | prompt listlengths 2 2 | completion listlengths 1 1 |
|---|---|---|
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# NASIL DÜŞÜNÜRÜZ?\n\nMantığın topraklarında bir sınıflandırma ve tanımlama eyleminde bulunmuş oluruz. Farklı sözcüklerden oluşan yargılarla aynı ilişkiyi taşıyan önermeler ve tümceler, başlıca kavramlarla ve anlamlarla ayn... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "**Louis Althusser**\n\n**24**\n\nbaşta Ortak Program’dan söz ediyordu. Oysa, XXII. Kongre’nin tüm resmi belgesinin odak noktasını sosyalizm oluşturur. Sosyalizmden böyle açıkça söz eden XXII. Kongre’nin niyeti, bir tek Orta... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "### Tarih Metni Analizi: Slavlar ve Göçler\n\ndüzgün şekilde paralı olarak askere alındılar. Buna rağmen asır sonuna kadar akınlar devam etti; Slavlar Maurice zamanında sık sık seferlerin hedefi oldu. Slavlar çoğunlukla Ava... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Anlatım Bozuklukları\n\n---\n\n### 1. Gereksiz Sözçük Kullanımı (Duruluk İlkesine Aykırı Sözçük Kullanımı)\n\n> Sanki bize bakıyor **gibiydi**. \n> Mustafa Kemal hürriyet ve özgürlüğe önem verirdi.\n\n- Aynı anlama gelen... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "**DİL VE TARİH-COĞRAFYA FAKÜLTESİ: GÖRÜLÜP DE FARK EDİLMEMEK — 113**\n\nken bilmem nereden veya hangi vesileyle aklıma geldi, bu ilahiyatçıya Kur’an’da kaç ayet bulunduğunu sordum. Biliyorsunuz, bu konuda Kur’an’da 6.666 ay... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 40 | DİLİN KISA TARİHİ\n\ndebilirsiniz. Havayı dışarı vermek istediğinizde bu kasları gevşetirsiniz. Ses kıvrımları ayrılır; işitilebilir bir nefes çıkışı olur ve tekrar normal solunum başlar.\n\nSes kıvrımlarımızın bu şe... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "İTALYA’DA BİR ORTAÇAĞ KASABASI GUBBIO’NUN yakınlarında yer alan derin bir geçit Apenin Dağları’nı derinlemesine yarar. Kanyon duvarları boyunca uzanan kayalar, alelade gözlere tekdüzey görünebilir; uzun zaman önce derin bir... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# **Full TYT Matematik – İşçi Problemleri** \n*ders kitabı* \n@KusarNemesis | @YildizlarLigi_2025PDF | @M.G.\n\n---\n\n## **İŞÇİ PROBLEMLERİ**\n\nİşçi veya havuz problemlerinin çözümünde birim zamanda yapılan iş miktarı b... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 64. Sayfa – Felsefi ve Siyasi Yazılar\n\n---\n\n**Metin İçeriği:**\n\nalan yazı ise Althusser’in çalışmalarını konu alan en yakın tarihli kaynakçaların sadece birinde anılmaktadır. Görünüşe bakılırsa talihi daha açık olan... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "di. Güneş hâlâ her şeyin doğu kıyısına yakındı. Sabah serindi ve sis vadilerle oyukları doldurup yer yer dağların doruklarıyla zirvelerine dolanıyordu. Bilbo bakmak için tek gözünü açtı ve kuşların çoktan yükseklere tırmand... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "tayışını takdir etmek gerekir. Kişi ne kadar yükseğe çıkar ya da ne kadar uzağa giderse, aşağıya ya da ardına baktığında –en azından potansiyel olarak– görecek o kadar çok şeyi olur.\n\nBu açıdan bakıldığında Hauser’i harek... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Feuerbach Üstüne\n\nnesne=din. Daha açık biçimde şunu yazabiliriz: şu dinsel ya da spekülatif kuruluşun gizemi=şu ampirik olgu.\n\nBkz. Vaftiz ve Kudas ayini. “Vaftiz konusuna gerçek bir yorum getirmenin tek yolu, onu suy... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# KIZILIRMAK ÜZERİNDEKİ BARAJLAR\n\n**Barajlar:**\n- KESİKKÖPRÜ\n- HİRFANLI\n- ALTINKAYA\n\n---\n\n### Görsel Betimleme:\n\n[Resimde, Kızılırmak üzerinde üç farklı barajın (Kesikköprü, Hirfanlı ve Altınkaya) yer aldığı bir ... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Louis Althusser\n\nBildiğim kadarıyla, Marx ile Lenin’in terminoloji konusunda böylesine tedirgin edecek kadar ısrarlı davrandıkları, bir ölçüde de aydınlatılmadan kalmış bir örnek daha var: o da proletarya diktatörlüğü dey... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "### **Görsel Betimleme**\n\n[Resim, İstanbul Boğazı kıyısında yer alan tarihi bir yapıyı havadan göstermektedir. Görüntünün merkezinde, denize doğru uzanan bir yarım adacık üzerinde yükselen tek kubbeli ve iki minareli bir ... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "### [427b6] Duyumsamak ve Anlamak Arasındaki Fark\n\nÖyleyse duyumsamakla anlamak aynı şey olmadığı açıktır; çünkü ilkine (duyumsama) bütün hayvanlar katılır, ikincisine (anlama) ise yalnızca bazı hayvanlar. Akletmenin doğr... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# KAPITALİZMİN TARİHİ\n\nnumuna yükselerek devasa filosu sayesinde yüksek getirisi olan ticari faaliyetler yürütmüş, yerleşim yerleri inşa etmiş ve bunlarda çoğunlukla –Kuzey Amerika ve Avustralya’da, Hindistan’da yaptığın-... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "“Mutlu son”lu oyunları izlemeyi sever ve Hebbel’in *Mecdelli Mer-yem* adlı eserinin önsözünde belirttiği gibi, trajedi ile hüzün arasında gerçek bir fark olmadığını hissedersiniz. Üzüntünün trajik, trajijin de üzücü olmadığ... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# **Aristoteles – De Anima 413b** \n*(Sayfa 82)*\n\n## **Ana Metin (Yunanca)**\n\n> ἕκαστον ποιοῦμέν τε καὶ πάσχομεν, ἢ μορίois ἑτέροις ἕτερα ; \n> Καὶ τὸ ζῆν δὴ πότερον ἐν τινι τούτων ἐστὶν ἐνί ἢ καὶ ἐν \n> 5° πλείοσιν ... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Hauser’ın *Sanatın Toplumsal Tarihi*’ndeki hatalarından biri, “meta–tarihsel” ve kuramsal meselelerini, en azından 1950’lerde ve 1960’larda “doğru düzgün” bir sanat tarihinin örnekleri olarak kabul edilecek örnek olaylarla ... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Kesinlikle aristokratik ve gelenekçi olmayan bir sınıftır bu. Şüphesiz Romantizm özünde burjuva bir akımdı ve orta sınıfların özgürleşmesi olmadan imkânsız olurdu. Ama Romantikler genellikle hayli aristokratça bir tutum tak... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Sayfa 151 — Felsefi Metin Analizi (Aristoteles’te Varlık, Biçim ve Hareket)\n\n> **Not:** Bu metin, Aristoteles’in *Metafizik* eserinden alınmış olup, varlık, biçim, madde, hareket ve sanat arasındaki ilişkileri ele almak... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# KAPİTALİZMİN TARİHİ\n\ngin, yani kapitalist açıdan meşrulaştırılmış, emekçi istihdam eden girişimcinin, diğer yanda da bağımlı çalışan, yani sermayeye ya da üretim araçlarına sahip olmayan işçi veya emekçinin etkileşime g... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "**FELSEFE TARİHİ 1**\n\nramayan *mētis*tir. *Mētis* somuttur ve münferit olaylara, spesifik sorunlara yöneliktir. Deneyimin ve düşüncenin, uygulama yoluyla edinilen bilgilerin ürünüdür. Hedefe asla doğrudan şekilde ulaşmaz,... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Kapitalizm Çağı\n\ntam da buydu. Sermaye hareketlerinin birçoğu, her ne kadar bunları keskin bir hatla birbirinden ayırmak güç olsa da üretim amaçlı yatırımlar için değil, salt spekülasyon amaçlı kullanılıyordu ve bu duru... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# ANTİK YUNAN\n\n...şılar. Bireysel ruh ölümsüzse, dünyevi hayatındaki davranışları karşılığında öte dünyada kendisini ödüllerin veya cezaların beklediği varsayılabilir; adaleti teşvik ve zalim davranışlara tehdit olarak yo... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 100 Soruda Coğrafya - 4. Soru\n\n### Konu Tanımı: Nüfus Politikası\n\n**Tanım:** Nüfus politikası; nüfusun artış hızı, büyüklüğü, milli sınırlar içinde ve evrensel dağılışı, demografik niteliklerini etkileyecek şekilde, d... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Louis Althusser\n\nrum *Manifesto*'da da 1859 Giriş'inde de görülebilir. Büyük kuramsal ilkelerin sunumu, yerler (*topoi*) ile bu yerler arasındaki ilişkilerin tanımlandığı bir “yerlem” (*topique*), uzamda yer alan bir fi... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 🎥 VİDEO DERS NOTU \n## COĞRAFYA \n### TÜRKİYE’NİN YER ŞEKİLLERİ\n\n---\n\n## III. Jeolojik Zaman (Tersiyer)\n\nBu dönemde gerçekleşen temel jeolojik olaylar şunlardır:\n\n- Alp-Himalaya kıvrımı gerçekleşmiştir.\n- Toro... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Sâfilik ve İslâm Kültürünün Sonu Erişi\n\n**Sayfa:** 285\n\nel-Gazzâlî'nin (öl. H. 505. M. 1111) bu perspektif içinde kendini bir din reformcusu olarak hissetmiş olması ve bundan dolayı ana eserini *İhyâ 'ulûm ad-dîn* adı... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# **Louis Althusser**\n\n> *nirse, gerçekten de tutarlı bir düşünce çıkartılır ortaya.*\n\nÜnlü “proletarya diktatörlüğü” ifadesi, Avrupa’nın her yanında 1848 devrimleri ertesinde yaşanan katliamla yıkılan Marx’ın tartışılm... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Platon’un Devlet’i: Adalet Üzerine Tartışma Başlıyor | 33\n\nSokrates hemen bu sözün üzerine atlar. Dostluk kusurlu olduğu için Polemarkhos kimileyin doğru kişiyi, kötü olan dostlarına iyilik, eğrilik etmeyen düşmanlarına... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "152 | DİLİN KISA TARİHİ\n\nKitaplarda aşağıdaki gibi bilmeçeler görebilirsiniz. Öncelikle bir resim görürüz ve bunu yüksek sesle söyleriz:\n\n[Arı resmi]\n\n“Bee” [arı]. Buna harfler ekleriz ve yeni sözcükleri yüksek sesle ... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "**Tarihî Olaylar: Kuteybe’nin Seferleri ve Katliamlar**\n\nNeyzek Tarkan’ın planlarını öğrenen Kuteybe, buna karşılık Belh şehrinde hazırlık yaparak, baharda büyük bir ordu ile Talkan şehrine doğru yürür. O ana kadar bir di... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# İçindekiler (Devam)\n\n**14. Kırgızlar** .................................................................................................................. 77 \n*Kürşat Yıldırım*\n\n**15. Türgişler, Karluklar, Basmişlar*... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "**228 İlkçağ felsefe tarihi 3: aristoteles**\n\n...dan bizi harekete geçiren yetinin aslında tek bir yeti, arzu yetisi olduğunu söylemek mümkündür.\n\nAristoteles’in arzunun düşünce tarafından yönlendirildiği, dolayısıyla e... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "### 4. Bakırköy, 1934\n\n**[Görsel Betimleme]**\nSayfanın üst kısmında 1934 tarihli Bakırköy bölgesinin haritası yer almaktadır. Harita, Marmara Denizi'ne kıyısı olan bir sahil şeridini ve iç kısımdaki yerleşim dokusunu gös... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# **Louis Althusser**\n\n> *olanın bir çocuk olduğu bilinmektedir. Her şeyi açıkça söyleyelim: Bilinçdışının “türümü” hayal edilmek isteniyorsa işe sonuçtan, bilginin sonucundan başlanır; yani işe bilinçdışı adı verilen kim... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# **İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi**\n\n[Resim 18: İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin tarihi binasının dış görünüşü. Pembe tonlarında, iki katlı, kemerli pencereli ve kırmızı kiremitli çatılı bir yapıdır. Ön pland... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# BÜYÜK İSTANBUL TARİHİ – EĞİTİM | Sayfa 158\n\n---\n\n## Görsel Betimlemesi:\n\n[10 - Aşiret Mektebi talebeleri] \nGri tonlarda, siyah-beyaz bir grup fotoğrafı. Ön planda düzgün sıralanmış, askeri tarzda üniformalı genç e... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Sayfa 129: Orta Çağ Avrupa’sında Aristokratik İdeal ve Plastik Sanat\n\nBu sayfa, 13. yüzyıl Gotik sanatının iki önemli temsilcisini —Bamberg Süvarisi ve Naumburg Vakıfları’nın portrelerini— ele alarak, o dönemin aristokr... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# İstanbul'un Emperyal Dönüşümleri\n\n**[Görsel Betimleme: Sol tarafta, mavi gökyüzüne doğru yükselen yüksek bir sütun görülmektedir. Yapının alt kısmı yuvarlak taş bloklardan oluşan sağlam bir temele otururken, üst kısmı k... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# **İçindekiler**\n\n- Ses Bilgisi .................................................................................................................. 1 \n- Yazım Kuralları ..................................................... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "**Epikuros’un bir b0st0.**"
}
]
}
] | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 112 | Felsefi ve Siyasi Yazılar\n\nŞu sırada bir kiliseye benzemesi, ayinleri, Latincesi, kendine özgü sözdilimi, sözcük dağarı bulunması, dipteki eski orgundan iniltiler yükselmesi, “ilk yumurta…, minik kuşu şaşırtacak…,... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# BÜYÜK İSTANBUL TARİHİ - İSTANBUL'DA EDEBİYAT\n**Sayfa No:** 228\n\n### [Görsel Betimlemesi]\n**Resim 3:** Siyah-beyaz bir fotoğraf. Bir gazete matbaası iç mekânı tasvir ediliyor. Ön planda devasa, metalik ve karmaşık meka... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Louis Althusser\n\nÖnce, insanların yaşadığı bu dünyada çocuk nedir bilinmemektedir ya da bu dünya çocuğa gerek duymamış gibidir: ne çocuk vardır dolayısıyla ne de anneyle baba, topluca söylersek, *aile diye bir şey yoktur*... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# **E. A. Poe – Bütün Hikâyeleri I** \n## **Sayfa 250**\n\n---\n\n### **Ana Metin**\n\n> “...çıkarlamak, vs.” ile ilgili o atasözünü anımsıyor mu acaba? [Not: Bunu ona ilk fırsatta hatırlat.] [Yine not – burnundan tutup çe... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "hepsi tür bakımından da birdir, ama tür bakımından bir olanların hepsi sayı bakımından bir değildir. Aynı şekilde tür bakımından bir olanların hepsi cins bakımından da birdir, [1017a] ama cins bakımından bir olanların hepsi... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# İslâm’da Felsefî Düşünce Nasıl Kökünümlleşti?\n\nPlaton, ne Aristoteles olmuştur o, kendisinden aynı zamanda felsefî ve ilmî fikirler almış oldukları Galenos’tur. Bugün bizim için tamamen aşılmış olmalarından ötürü bu zam... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 202 ikinci kısım: stoacılar\n\nçekleştirmemiz, ilgimizi her zaman ve her yerde yapılması gereken şeyden çok ‘şimdi ve burada’ yapmamız gereken şey üzerinde yoğunlaştırmamız mutlu bir hayat için en önemli şeydir. Panaitios... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Pozitivizm, Norm ve Ahlak: Comte, Durkheim ve Yeni Pozitivizm Eleştirisi\n\nŞu halde, yasa artık en genel müşterek kalıntı olarak değil, aynı zamanda **norm** olarak işler; saf istatistik yasa olarak değil, aynı zamanda *... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 192 - İslâm Felsefesi Üzerine\n\naşağı yukarı şu şekilde tesis edilmiştir: Tanrı birdir ve aynı zamanda üçtür. Daha doğrusu tanrılık, zat olarak, yani öz ve töz olarak bir, şahıs olarak üçtür. Yunan felsefesi terminolojis... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "dünyanın hayatı, değerli bir model olamayacak derecede baskı ve zorbalık altında bulunuyordu. İşte bu yüzden Froebel okul katılımlarını soyut ahlak ve felsefe prensiplerinin sembolleri olarak düşünmek zorunda kalmıştır. Bug... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "**270 | Minerva’nın Baykuşu: Batı Siyasi Düşünce Tarihi**\n\ngüçlü bir biçimde ileri sürdüğü için, hükümet, Nozick’e göre, beni bir başkasının cebine para girsin diye fazladan çalışmaya zorladığında, mülkiyet haklarımı ihla... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 14. Stoacıların Etiği veya Ahlak Felsefeleri - Sayfa 401\n\nteligi bakımından ayrılmaz, ortaya çıktığı veya kendini gösterdiği dış şartların veya durumların farklılığından ötürü ayrılır. Plutarkhos, Ariston’un bu görüşünü... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Epikuros’un ruh kuramı, fizik kuramının bir parçasıdır. Ruh kuramının ana tezleri doğa felsefesinin genel ilkelerinden çıkar ve onlarla tam bir uyum içinde bulunur.\n\nEpikuros’un ruh kuramı, Platon ve Aristoteles’in psikol... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Suriçi Tarihi Yapılar Tablosu\n\nAşağıda Suriçi bölgesindeki tarihi yapıların bulunduğu yer, isimleri ve mevcut durumları detaylı bir şekilde listelenmiştir.\n\n**Tablo Başlıkları:**\n* **Bulunduğu Yer (Semt/İlçe)**\n* ... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# Harita 3. 1050 yıllarında Bizans İmparatorluğu\n\nBu harita, 1050 yılı civarında Bizans İmparatorluğu’nun sınırlarını ve coğrafi konumunu göstermektedir. Haritada, imparatorluğun toprakları açık gri tonlarla, komşu devlet... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "### Sayfa 284 - XVI-XVII. YÜZYIL OSMANLI\n\n**[Görsel Betimlemesi]**\nSayfanın üst kısmında **Süleymaniye Camii’nin maketi** yer almaktadır (Kaynak: İntizâmî). Görselde, Osmanlı mimarisinin karakteristik özelliklerini taşıy... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# 🌍 COĞRAFYA \n## TÜRKİYE’NİN YER ŞEKİLLERİ\n\n> **📹 VİDEO DERS NOTU** — Bu bölümde yer şekillerinin video anlatımıyla desteklenmiş ders notları sunulmaktadır.\n\n---\n\n### ● Aşınım Düzluğu (Peneplen)\n\nAkarsu aşındırm... | |
[
{
"role": "system",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Görevin, sana verilen sayfadaki tüm içeriği eğitim materyali standartlarına uygun, eksiksiz ve dijital olarak okunabilir bir metne dönüştürmektir."
}
]
},
{
"role": "user",
"content": [
{
"t... | [
{
"role": "assistant",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "# TÜRKİYE’DE SANAYİ KONUSU ÖZET CÜMLELERİ\n\n### Hafıza Teknikleri ve Haritalar\n\n---\n\n* Türk sanayisinin en büyük **problemi** sermayedir.\n* Sanayi faaliyetleri geliştikçe **ham madde** satışımız azalmaktadır.\n* ... |
End of preview. Expand in Data Studio
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 11