Dataset Viewer
Auto-converted to Parquet Duplicate
id
stringlengths
1
4
image
stringlengths
12
15
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imagewidth (px)
54
2.52k
answer
stringclasses
370 values
level
int64
1
5
subject
stringclasses
16 values
question
stringlengths
8
1.61k
options
listlengths
0
5
solution
stringlengths
0
3.28k
1
images/1.jpg
60
2
arithmetic
Que número deve ser escrito no lugar do ponto de interrogação? <image1>
[]
null
2
images/2.jpg
A
2
arithmetic
Qual é a bicicleta mais cara? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
3
images/3.jpg
C
1
metric geometry - length
Qual papagaio tem o fio mais comprido? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
4
images/4.jpg
6
1
counting
Quantos algarismos diferentes consegues encontrar nesta imagem? <image1>
[]
null
5
images/5.jpg
61
2
arithmetic
Que número tens de escrever na última margarida? <image1>
[]
null
6
images/6.jpg
D
3
logic
A gata Misty tem cinco gatinhos: dois deles são riscados, um é malhado e os restantes são completamente brancos. Em que imagem podemos ver os gatinhos da Misty, sabendo que as orelhas de um deles são de cores diferentes? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
7
images/7.jpg
6
1
counting
Quantos tijolos faltam no muro? <image1>
[]
null
8
images/8.jpg
2
2
arithmetic
As somas de todos os três números em cada lado do triângulo são iguais. Aconteceu que dois números ficaram manchados com tinta. Quanto é a soma destes dois números? <image1>
[]
null
9
images/9.jpg
D
1
graph theory
Um esquilo está a seguir os caminhos de um labirinto e a recolher comida para o inverno. Qual é o item que ele não conseguirá apanhar? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
10
images/10.jpg
10
2
arithmetic
Quatro pessoas podem sentar-se numa mesa quadrada. Quantas pessoas, no máximo, poderiam sentar-se se juntássemos quatro mesas deste tipo numa fila? <image1>
[]
null
11
images/11.jpg
7
1
solid geometry
O Mike construiu uma estrutura, mostrada na imagem superior, a partir de cubos iguais. A Lily retirou vários cubos da mesma, de modo que a construção do Mike ficou tal como vemos na imagem inferior. Quantos cubos retirou a Lily? <image1>
[]
null
12
images/12.jpg
10
2
arithmetic
Agora estamos em 2008. Qual é a soma total destes algarismos? <image1>
[]
null
13
images/13.jpg
E
2
transformation geometry
Qual destas figuras difere das restantes quatro? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
14
images/14.jpg
13
1
counting
A Mary escreveu todos os números de 1 a 30. Quantas vezes escreveu ela o algarismo 2? <image1>
[]
null
15
null
A
2
arithmetic
A Emily celebrou o seu aniversário numa quinta-feira, e a sua irmã Liepa 8 dias antes. Que dia da semana foi esse? <image1>
[ "Wednesday", "Thursday", "Friday", "Tuesday", "Sunday" ]
null
16
images/16.jpg
11
2
arithmetic
Quantos pontos existem nas três faces não visíveis do dado? <image1>
[]
null
17
images/17.jpg
21
2
arithmetic
Um salto de um pequeno canguru é três vezes mais curto do que o da sua mãe. Quantos saltos deve o pequeno canguru dar para cobrir a distância igual a 7 saltos da sua mãe? <image1>
[]
null
18
images/18.jpg
4
2
arithmetic
Um tronco de quinze metros tem de ser serrado em pedaços de três metros. Quantos cortes são necessários para isso? <image1>
[]
null
19
images/19.jpg
D
2
arithmetic
A Eve levou 2 bananas para a escola. Primeiro, ela trocou cada uma delas por 4 maçãs e, mais tarde, trocou cada maçã por 3 mandarinas. Quantas mandarinas tem a Eve? <image1>
[ "$2+4+3$", "$2 \\cdot 4+3$", "$2+4 \\cdot 3$", "$2 \\cdot 4 \\cdot 3$", "$2+4-3$" ]
null
20
images/20.jpg
3
2
arithmetic
Quantas ameixas (vê a imagem) pesam tanto quanto uma maçã? <image1>
[]
null
21
images/21.jpg
C
1
combinatorial geometry
Qual das figuras mostradas abaixo não pode ser recortada da figura ilustrada ao lado? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
22
images/22.jpg
E
2
arithmetic
Que horas são agora, se daqui a 6 horas e 30 minutos o relógio marcar 4:00? <image1>
[ "10:00", "10:30", "2:30", "22:10", "21:30" ]
null
23
images/23.jpg
140
1
combinatorial geometry
O Tom comprou um coração de chocolate (vê a imagem) para a Mary no seu aniversário. <image1> Quantos gramas pesava o chocolate, se cada quadrado pesar 10 gramas?
[]
null
24
images/24.jpg
B
2
arithmetic
Uma visita de estudo dos alunos ao jardim zoológico demorou 135 minutos. <image1> Quantas horas e minutos é que isso perfaz?
[ "3 h 5 min", "2 h 15 min", "1 h 35 min", "2 h 35 min", "3 h 35 min" ]
null
25
images/25.jpg
10
1
solid geometry
Um bloco de madeira tem 8 vértices. Um vértice é cortado agora (vê a imagem). <image1> Quantos vértices tem o bloco agora?
[]
null
26
images/26.jpg
B
1
counting
A joaninha gostaria de se sentar na sua flor. A flor tem cinco pétalas e o caule tem três folhas. Em que flor se deve sentar a joaninha? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
27
images/27.jpg
A
5
topology
A Theresa move um lápis ao longo da linha. Ela começa na seta mostrada. Por que ordem passará ela pelas formas? <image1>
[ "$\\Delta, \\square, \\bullet$", "$\\Delta, \\bullet, \\square$", "$\\bullet, \\Delta, \\square$", "$\\square, \\Delta, \\bullet$", "$\\square, \\bullet, \\Delta$" ]
null
28
images/28.jpg
9
1
counting
Há mais quadrados cinzentos do que brancos. Quantos a mais? <image1>
[]
null
29
images/29.jpg
10
1
counting
Um quadrado grande é feito a partir de 25 quadrados pequenos juntos. Alguns dos quadrados pequenos perderam-se. Quantos se perderam? <image1>
[]
null
30
images/30.jpg
2
1
metric geometry - area
Coloca os animais por ordem de tamanho. Começa pelo mais pequeno. Que animal ficará no meio? <image1>
[]
null
31
images/31.jpg
B
2
arithmetic
Quantos patos pesam o mesmo que um crocodilo? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
32
images/32.jpg
3
1
counting
O canguru está dentro de quantos círculos? <image1>
[]
null
33
images/33.jpg
A
2
analytic geometry
Quando a formiga <image1> caminha de casa <image2> ao longo das setas $\rightarrow 3, \uparrow 3, \rightarrow 3, \uparrow 1$, ela chega à joaninha <image3>. A que animal chega a formiga <image1> quando caminha de casa <image2> ao longo das seguintes setas: $\rightarrow 2, \downarrow 2, \rightarrow 3, \uparrow 3, \right...
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
34
images/34.jpg
E
1
combinatorial geometry
O Max cortou um retângulo em dois pedaços. Um dos pedaços tem o seguinte aspeto: <image1> Qual é o aspeto do outro pedaço? <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
35
images/35.jpg
3
2
descriptive geometry
Sete paus estão uns em cima dos outros. O pau 2 está mesmo no fundo. O pau 6 está mesmo no topo. Qual é o pau que está exatamente no meio? <image1>
[]
null
36
images/36.jpg
40
2
arithmetic
A família de coelhos Hoppel come couves e cenouras. Em cada dia, eles comem ou 10 cenouras ou 2 couves. Durante toda a semana passada, eles comeram 6 couves. Quantas cenouras comeu a família de coelhos na semana passada? <image1>
[]
null
37
images/37.jpg
D
1
combinatorial geometry
Um quadrado é cortado em quatro pedaços. Qual das formas não consegues fazer com estes quatro pedaços? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
38
images/38.jpg
95
2
arithmetic
Cada um dos algarismos 2, 3, 4 e 5 será colocado num quadrado. Depois, haverá dois números, que serão somados. Qual é o maior número que eles poderão formar? <image1>
[]
null
39
null
A
3
logic
A Ingrid tem 4 cubos vermelhos, 3 azuis, 2 verdes e 1 amarelo. Ela usa-os para construir o seguinte objeto: <image1> Cubos com a mesma cor não se tocam. De que cor é o cubo com o ponto de interrogação?
[ "red", "blue", "green", "Yellow", "This cannot be worked out for certain." ]
null
40
images/40.jpg
D
1
combinatorial geometry
Que forma não pode ser vista em todas as imagens? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
41
images/41.jpg
5
1
counting
Quantos triângulos consegues encontrar na imagem? <image1>
[]
null
42
images/42.jpg
E
1
combinatorial geometry
Qual é a parte da casa que falta? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
43
images/43.jpg
19
1
counting
Quantas pintas têm todas as joaninhas juntas? <image1>
[]
null
44
images/44.jpg
B
1
counting
O Florian tem 10 tiras de metal de igual comprimento com o mesmo número de furos. <image1> Ele aparafusa as tiras de metal aos pares. Agora ele tem cinco tiras compridas (vê o diagrama). <image2> Qual das tiras compridas é a mais curta?
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
45
images/45.jpg
E
2
transformation geometry
Qual das cartas de canguru mostradas abaixo pode ser rodada de modo a ficar igual à carta mostrada à direita? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
46
images/46.jpg
A
2
descriptive geometry
O que vês se olhares para a torre, que é constituída por dois blocos de construção, exatamente de cima? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
47
images/47.jpg
2
1
counting
Quantos números estão fora do quadrado? <image1>
[]
null
48
images/48.jpg
B
1
combinatorial geometry
O Michael tem dois blocos de construção. Cada bloco de construção é composto por dois cubos colados um ao outro. Qual das figuras é que ele não consegue fazer usando os blocos? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
49
images/49.jpg
12
1
solid geometry
Cada um destes seis blocos de construção consiste em 5 cubos pequenos. Os cubos pequenos são brancos ou cinzentos. Cubos da mesma cor não se tocam. Quantos cubos pequenos brancos existem no total? <image1>
[]
null
50
images/50.jpg
A
2
transformation geometry
Qual é a peça que falta? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
51
images/51.jpg
3
5
topology
Quantas cordas consegues ver nesta imagem? <image1>
[]
null
52
images/52.jpg
C
1
graph theory
A que ponto do labirinto conseguimos chegar, começando no ponto $O$? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
53
images/53.jpg
A
1
combinatorial geometry
O Max tem 10 dados. Qual dos seguintes sólidos pode ele construir com eles? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
54
images/54.jpg
3
1
combinatorics
Uma galinha põe ovos brancos e castanhos. A Lisa pega em seis deles e coloca-os numa caixa, como mostrado. Os ovos castanhos não podem tocar uns nos outros. Qual é o número máximo de ovos castanhos que a Lisa pode colocar na caixa? <image1>
[]
null
55
images/55.jpg
A
1
combinatorics
A Gerda caminha ao longo da estrada e anota as letras que consegue ver do seu lado direito. Que palavra é formada enquanto a Gerda caminha do ponto 1 para o ponto 2? <image1>
[ "KNAO", "KNGO", "KNR", "AGRO", "KAO" ]
null
56
images/56.jpg
D
1
combinatorial geometry
O Konrad tem alguns pedaços de cartão que são todos iguais a este: <image1> Qual das formas abaixo é que ele não consegue fazer com estes pedaços? <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
57
images/57.jpg
10
2
arithmetic
Cinco pardais estão sentados numa corda (vê a imagem). Alguns deles estão a olhar para a esquerda, outros estão a olhar para a direita. Cada pardal assobia tantas vezes quanto o número de pardais que consegue ver sentados à sua frente. Por exemplo, o terceiro pardal assobia exatamente duas vezes. Quantas vezes assobiam...
[]
null
58
images/58.jpg
E
3
logic
<image1> Na imagem acima podem ser vistas cinco joaninhas. Cada uma está pousada numa determinada flor. Uma joaninha só pode pousar numa flor se as seguintes condições forem cumpridas: 1) A diferença entre o número de pintas em cada asa é igual ao número de folhas no caule. 2) O número de pintas nas asas da joaninha é ...
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
59
images/59.jpg
C
1
solid geometry
<image1> Na imagem acima vemos um cubo em duas posições diferentes. As seis faces do cubo têm este aspeto: <image2> Qual é a face oposta a <image3>? <image4>
[]
null
60
images/60.jpg
A
1
combinatorial geometry
A Ellen quer decorar a borboleta. Que borboleta pode ela fazer? <image1> usando estes 6 autocolantes <image2> <image3>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
61
images/61.jpg
9
1
counting
Em quantos pedaços será cortado o fio? <image1>
[]
null
62
images/62.jpg
10
1
counting
Quantos blocos estão em falta neste iglu? <image1>
[]
null
63
images/63.jpg
E
5
topology
Esta imagem mostra uma pulseira com pérolas. <image1> Qual das faixas abaixo mostra a mesma pulseira que a de cima? <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
64
images/64.jpg
4
2
arithmetic
Quatro dos números 1, 3, 4, 5 e 7 são escritos nas caixas de modo a que o cálculo esteja correto. Qual o número que não foi usado? <image1>
[]
null
65
images/65.jpg
C
2
transformation geometry
O Jim e o Ben estão sentados numa roda gigante (vê a imagem à direita). A roda gigante está a girar. Agora o Ben está na posição onde o Jim estava anteriormente. Onde está o Jim agora? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
66
images/66.jpg
D
2
transformation geometry
O Alfred roda o seu bloco de construção 10 vezes. As primeiras três vezes podem ser vistas na imagem. Qual é a posição final do bloco de construção? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
67
images/67.jpg
E
1
counting
Em qual das imagens há metade do número de círculos em relação aos triângulos e o dobro do número de quadrados em relação aos triângulos? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
68
images/68.jpg
2
2
arithmetic
O velho McDonald tem um cavalo, duas vacas e três porcos. <image1> De quantas vacas mais precisa ele, para que exatamente metade de todos os seus animais sejam vacas?
[]
null
69
images/69.jpg
9
2
arithmetic
A Lisa tem várias folhas de cartolina como esta <image1> e <image2> Ela quer fazer 7 coroas idênticas: <image3> Para isso, ela recorta as partes necessárias. Qual é o número mínimo de folhas de cartolina que ela tem de cortar?
[]
null
70
images/70.jpg
A
2
descriptive geometry
O Simon tem dois azulejos idênticos, cuja parte da frente tem este aspeto: A parte de trás é branca. <image1> Que padrão consegue ele fazer com esses dois azulejos? <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
71
images/71.jpg
D
3
logic
Cada uma das quatro chaves fecha exatamente um cadeado. Cada letra num cadeado representa exatamente um algarismo. Letras iguais significam algarismos iguais. Que letras devem estar escritas no quarto cadeado? <image1>
[ "GDA", "ADG", "GAD", "GAG", "DAD" ]
null
72
images/72.jpg
D
1
counting
A Alice desenha linhas entre os escaravelhos. Ela começa pelo escaravelho com menos pontos. Depois, continua a desenhar para o escaravelho com mais um ponto. Que figura é formada? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
73
images/73.jpg
5
2
arithmetic
A mesma quantidade de cangurus deve estar em ambos os parques. Quantos cangurus têm de ser movidos do parque da esquerda para o parque da direita para que isso aconteça? <image1>
[]
null
74
null
B
2
arithmetic
Qual o escaravelho que tem de voar para longe para que os restantes escaravelhos tenham 20 pintas no total? <image1>
[ "Beetle with 4 points", "Beetle with 7 points", "Beetle with 5 points", "Beetle with 6 points", "no beetle" ]
null
75
images/75.jpg
D
1
combinatorial geometry
O Peter desenhou este padrão: <image1> Ele desenha exatamente o mesmo padrão mais uma vez. Qual é o ponto que está no seu desenho?
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
76
images/76.jpg
3
2
descriptive geometry
O Theodor construiu esta torre feita de discos. Ele olha para a torre de cima. Quantos discos é que ele vê? <image1>
[]
null
77
images/77.jpg
D
1
combinatorial geometry
Este diagrama mostra duas folhas transparentes. Colocas as folhas uma sobre a outra. Que padrão obténs? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
78
images/78.jpg
E
1
counting
Para chegar ao seu osso, o cão tem de seguir a linha preta. No total, ele vira 3 vezes para a direita e 2 vezes para a esquerda. Que caminho é que ele percorre? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
79
null
A
1
combinatorial geometry
A Lisa precisa de exatamente 3 peças para completar o seu puzzle. Qual das 4 peças sobra? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "C or D" ]
null
80
images/80.jpg
B
1
metric geometry - length
O Charles corta uma corda em 3 pedaços de igual comprimento. Depois, ele faz um nó num dos pedaços, 2 no seguinte e no terceiro pedaço faz 3 nós. De seguida, ele pousa os três pedaços numa ordem aleatória. Que imagem é que ele vê? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
81
images/81.jpg
5
1
counting
Quantas das mãos representadas mostram uma mão direita? <image1>
[]
null
82
images/82.jpg
6
2
arithmetic
O número de pintas nos cogumelos (amanitas) mostra quantos anões cabem debaixo deles. Conseguimos ver um lado dos cogumelos. O outro lado tem a mesma quantidade de pintas. Quando chove, 36 anões tentam esconder-se debaixo dos cogumelos. Quantos anões se molham? <image1>
[]
null
83
images/83.jpg
B
1
combinatorial geometry
A Susi faz este padrão usando paus de gelado. Cada pau tem $5 \mathrm{~cm}$ de comprimento e $1 \mathrm{~cm}$ de largura. Qual é o comprimento do padrão da Susi? <image1>
[ "$20 \\mathrm{~cm}$", "$21 \\mathrm{~cm}$", "$22 \\mathrm{~cm}$", "$23 \\mathrm{~cm}$", "$25 \\mathrm{~cm}$" ]
null
84
null
E
2
arithmetic
A estrada da casa de Anna para a casa de Mary tem $16 \mathrm{~km}$ de comprimento. A estrada da casa de Mary para a casa de John tem $20 \mathrm{~km}$ de comprimento. A estrada do cruzamento para a casa de Mary tem $9 \mathrm{~km}$ de comprimento. Qual é o comprimento da estrada da casa de Anna para a casa de John? <i...
[ "$7 \\mathrm{~km}$", "$9 \\mathrm{~km}$", "$11 \\mathrm{~km}$", "$16 \\mathrm{~km}$", "$18 \\mathrm{~km}$" ]
null
85
images/85.jpg
D
2
arithmetic
Qual destas nuvens contém apenas números que são menores do que 7 ? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
86
images/86.jpg
C
1
combinatorial geometry
Qual das 5 imagens mostra uma parte desta corrente? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
87
null
B
2
arithmetic
A mãe canguru e o seu filho Max pesam juntos $60 \mathrm{~kg}$ (quilogramas). A mãe, sozinha, pesa $52 \mathrm{~kg}$. Quanto pesa o Max? <image1>
[ "$4 \\mathrm{~kg}$", "$8 \\mathrm{~kg}$", "$30 \\mathrm{~kg}$", "$56 \\mathrm{~kg}$", "$112 \\mathrm{~kg}$" ]
null
88
null
3
2
arithmetic
Há 12 crianças em frente a um jardim zoológico. Susi é a 7.ª a contar da frente e Kim a 2.ª a contar de trás. <image1> Quantas crianças existem entre Susi e Kim?
[]
null
89
images/89.jpg
5
1
counting
O Jörg está a arrumar as suas meias. Duas meias com o mesmo número formam um par. <image1> Quantos pares consegue ele encontrar?
[]
null
90
images/90.jpg
E
2
descriptive geometry
Cinco pedaços de cartão quadrados e iguais são colocados numa mesa uns sobre os outros. A imagem ao lado é criada desta forma. Os cartões são recolhidos de cima para baixo. Por que ordem são recolhidos? <image1>
[ "5-4-3-2-1", "5-2-3-4-1", "5-4-2-3-1", "5-3-2-1-4", "5-2-3-1-4" ]
null
91
images/91.jpg
E
1
combinatorial geometry
O chão de uma sala está coberto com ladrilhos retangulares de igual tamanho (ver imagem). Qual é o comprimento da sala? <image1>
[ "$6 \\mathrm{~m}$", "$8 \\mathrm{~m}$", "$10 \\mathrm{~m}$", "$11 \\mathrm{~m}$", "$12 \\mathrm{~m}$" ]
null
92
images/92.jpg
6
1
combinatorics
A imagem mostra um rato e um pedaço de queijo. O rato só pode mover-se para os campos vizinhos na direção das setas. Quantos caminhos existem do rato até ao queijo? <image1>
[]
null
93
images/93.jpg
C
1
combinatorial geometry
Qual das figuras pode ser cortada nestas 3 peças? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
94
null
A
1
metric geometry - length
Os gigantes Tim e Tom constroem um castelo de areia e decoram-no com uma bandeira. Eles inserem metade do mastro da bandeira no ponto mais alto do castelo de areia. O ponto mais alto do mastro está agora a $16 \mathrm{~m}$ do chão, e o mais baixo a $6 \mathrm{~m}$ (ver diagrama). Qual é a altura do castelo de areia? <i...
[ "$11 \\mathrm{~m}$", "$12 \\mathrm{~m}$", "$13 \\mathrm{~m}$", "$14 \\mathrm{~m}$", "$15 \\mathrm{~m}$" ]
null
95
images/95.jpg
A
1
combinatorial geometry
Existem quadrados brancos, cinzentos e pretos. Três crianças usam-nos para fazer este padrão. <image1> Primeiro, a Anni substitui todos os quadrados pretos por quadrados brancos. Depois, o Bob substitui todos os quadrados cinzentos por quadrados pretos. Finalmente, o Chris substitui todos os quadrados brancos por quadr...
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
96
images/96.jpg
B
1
solid geometry
Cada figura é composta por 4 cubos iguais e pintada. Qual das figuras precisa da menor quantidade de tinta? <image1>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
97
images/97.jpg
D
2
descriptive geometry
Quatro tiras de papel são usadas para fazer um padrão (vê a imagem). <image1> O que vês quando olhas para ele por trás? <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
98
images/98.jpg
4
2
arithmetic
O canguru sobe três degraus de cada vez que o coelho desce dois degraus. Quando o canguru estiver no degrau 9, em que degrau estará o coelho? <image1>
[]
null
99
images/99.jpg
C
2
descriptive geometry
A Júlia tem 5 peças de plástico e empilhou estas peças numa mesa, como mostrado ao lado. Qual foi a segunda peça que ela colocou na mesa? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
100
images/100.jpg
E
2
descriptive geometry
O pai do Marco tirou uma fotografia do seu filho em frente ao carro mostrado ao lado. Qual dos desenhos abaixo poderia representar esta fotografia? <image1> <image2>
[ "A", "B", "C", "D", "E" ]
null
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AMALIA Paper Data Main Repo Eval Repo

MATH-Vision-PT

European Portuguese (pt-PT) machine translation of MATH-Vision, a benchmark of competition-level mathematics problems presented in visual contexts.

Translated from the original English test split using gemini-3.1-pro.

Original Dataset: https://huggingface.co/datasets/MathLLMs/MathVision

Note: This dataset is machine translated and may contain translation errors or artifacts.

This dataset is provided as part of the AMALIA project and is included in amalia-vl-eval, a comprehensive benchmark suite for evaluating large vision-language models on European Portuguese.


Licensing

This dataset is dual-licensed:

  • Translated content — the questions, answers, and any other text translated to European Portuguese with gemini-3.1-pro is released under cc-by-nc-4.0 (Attribution–NonCommercial). It may be used for non-commercial purposes with attribution.
  • Images and untranslated columns — all images and any columns that were not translated retain the original MATH-Vision license (refer to the original dataset).

When using this dataset you must comply with both licenses. The NonCommercial terms of the translated content do not override any stricter conditions of the original benchmark's license, and vice versa.


Citation

If you use this dataset or AMALIA-VL in your work, please cite:

@article{gloria2026amalia,
    title={AMALIA-VL: A Native European Portuguese Open-Source Vision and Language Model},
    author={Gl{\'o}ria-Silva, Diogo and Cardeira, Jo{\~a}o and da Luz, Manuel Letras and Simpl{\'\i}cio, Afonso and Vinagre, Gon{\c{c}}alo and Tavares, Diogo and Ferreira, Rafael and Calvo, In{\^e}s and Vieira, In{\^e}s and Semedo, David and others},
    journal={arXiv preprint arXiv:2606.19100},
    year={2026}
}
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