Title: wetten.nl - Regeling - Regeling standaarden examenkwaliteit WEB - BWBR0045580

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0045580/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Regeling standaarden examenkwaliteit WEB - BWBR0045580", "content": "Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 augustus 2021,\n                                    nr. MBO/26721259, houdende vaststelling van de landelijke standaarden voor de kwaliteit\n                                    van de examens van de beroepsopleidingen (Regeling standaarden examenkwaliteit beroepsonderwijs\n                                    2021)\n\nDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,\n\nGelet op artikel 7.4.4 van de Wet educatie en beroepsonderwijs en artikel 7.4.5 van de Wet educatie en beroepsonderwijs BES;\n\nBesluit:\n\nDe landelijke standaarden, bedoeld in artikel 7.4.4 van de Wet educatie en beroepsonderwijs, worden vastgesteld overeenkomstig bijlage 1 behorend bij deze regeling.\n\nDe landelijke standaarden, bedoeld in artikel 7.4.5 van de Wet educatie en beroepsonderwijs BES, worden vastgesteld overeenkomstig bijlage 2 behorend bij deze regeling.\n\nDe landelijke standaarden, bedoeld in de artikelen 7.4.3, tweede lid, en 7.4.4 van de Wet educatie en beroepsonderwijs, worden voor de opleidingen educatie, bedoeld in artikel 1, tweede lid, van de Regeling aanwijzing opleidingen educatie, vastgesteld overeenkomstig bijlage 3 behorend bij deze regeling.\n\nDe Regeling standaarden examenkwaliteit mbo 2017 en de Regeling standaarden examenkwaliteit mbo BES 2017 worden ingetrokken.\n\nDeze regeling berust mede op artikel 7.4.3, tweede lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs.\n\nDeze regeling treedt in werking met ingang van de dag na de datum van uitgifte van\n                                    de Staatscourant waarin zij wordt geplaatst.\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Regeling standaarden examenkwaliteit WEB.\n\nDeze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,\n\nI.K. van \nEngelshoven\n\nGebied Borging en afsluiting\n\nBA1. Borging diplomering\n\nDe examencommissie borgt deugdelijke diplomering.\n\nBasiskwaliteit\n\nHet onafhankelijk en deskundig functioneren van de examencommissie is voldoende gewaarborgd\n                                                   door het bestuur.\n\nDe examencommissie stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet\n                                                   aan de voorwaarden voor het verkrijgen van een diploma of een certificaat. Zij bewaakt,\n                                                   monitort en analyseert de kwaliteit van de processen die hieraan ten grondslag liggen.\n                                                   Hierdoor zijn het niveau, de complexiteit en de inhoud van de door de student geleverde\n                                                   prestaties, afgestemd op de kwalificatievereisten of het certificaat, geborgd.\n\nDe examencommissie borgt in alle fasen van de examinering en diplomering de deskundigheid\n                                                   van de betrokken personen.\n\nDe examencommissie bewaakt op een cyclische manier haar eigen werkwijze en eigen kwaliteit\n                                                   met betrekking tot de borging van de examinering en diplomering en certificering voor\n                                                   de opleidingen waarvoor zij verantwoordelijk is. Zij geeft betekenis aan de uitkomsten\n                                                   hiervan en acteert hierop. Hierbij betrekt zij eventueel onafhankelijke deskundigen.\n                                                   In voorkomende gevallen worden verbetermaatregelen genomen en wordt toegezien op de\n                                                   realisatie ervan. Hierover wordt jaarlijks verslag gedaan.\n\nDe examencommissie geeft op deugdelijke gronden mbo-verklaringen af. Tevens geeft\n                                                   zij vrijstellingen voor examenonderdelen op deugdelijke gronden.\n\nBA2. Afsluiting\n\nDe opleiding onderbouwt dat de student voldaan heeft aan de voorwaarden voor het diploma,\n                                                   een certificaat of een mbo-verklaring.\n\nBasiskwaliteit\n\nDe opbouw en inrichting van de afsluiting voldoet aan de eigen vastgestelde kwaliteitseisen\n                                                   voor een betrouwbare diplomering en certificering. Dit sluit aan op de visie op het\n                                                   onderwijs van het team. De examinering is afgestemd op de kwalificatie-eisen wanneer\n                                                   het gaat om diplomering. Dit is inclusief de keuzedelen en de eisen ten aanzien van\n                                                   generieke examenonderdelen.\n\nDe examinering is valide en betrouwbaar en zorgt ervoor dat de student voldoet aan\n                                                   de voorwaarden tot diplomering of certificering. De afnamecondities en beoordelingen\n                                                   zijn voor studenten gelijkwaardig. De opleiding betrekt de beroepspraktijk bij de\n                                                   examinering. De opleiding beoordeelt de bewijzen ten behoeve van de examinering onafhankelijk\n                                                   en deskundig. Deze bewijzen laten in samenhang een passende balans zien tussen vereiste\n                                                   kennis, houding en vaardigheden, waarbij onderdelen van de examinering in de re\u00eble\n                                                   beroepspraktijk plaatsvinden. Op basis van de bewijzen stelt de opleiding vast of\n                                                   een student de kwalificatie-eisen in voldoende mate beheerst.\n\nDe student is volledig en tijdig ge\u00efnformeerd over de kwalificatie-eisen en eisen\n                                                   die de opleiding stelt aan de examinering en diplomering. Deze informatie is voor\n                                                   alle betrokkenen transparant en eenduidig.\n\nNormering\n\nNormering per standaard\n\nVoor het beoordelen en waarderen van de examenkwaliteit van een opleiding worden de\n                                    standaarden zoals hierboven beschreven gebruikt. Een standaard bestaat uit een beschrijving\n                                    van de basiskwaliteit, gebaseerd op de deugdelijkheidseisen in de Wet educatie en beroepsonderwijs.\n\nOf een standaard als Voldoende of Onvoldoende wordt beoordeeld, is gebaseerd op de\n                                    vraag of de opleiding aan de beschrijving van de basiskwaliteit onder die standaard\n                                    voldoet en daarmee basiskwaliteit realiseert.\n\nOnderstaande tabel geeft aan hoe het oordeel op standaardniveau tot stand komt:\n\nOordeel standaard\n\nNorm voor standaarden\n\nVoldoende\n\nDe opleiding voldoet aan de beschrijving van de basiskwaliteit.\n\nOnvoldoende\n\nDe opleiding voldoet niet aan de beschrijving van de basiskwaliteit.\n\nNormering voor het kwaliteitsgebied Borging en Afsluiting\n\nEindoordeel/waardering opleiding\n\nNorm\n\nOnvoldoende examenkwaliteit\n\nDe standaard Borging diplomering en/of Afsluiting is Onvoldoende.\n\nVoldoende examenkwaliteit\n\nDe standaarden Borging diplomering en Afsluiting zijn Voldoende.\n\nEr is sprake van onvoldoende examenkwaliteit bij een opleiding als \u00e9\u00e9n van de standaarden\n                                    (BA1 Borging diplomering of BA2 Afsluiting) onvoldoende wordt of beide standaarden\n                                    onvoldoende worden beoordeeld. Er is sprake van voldoende examenkwaliteit als de standaarden\n                                    Borging diplomering en Afsluiting allebei voldoende zijn.\n\nGebied Borging en afsluiting\n\nBA1. Borging diplomering\n\nDe examencommissie borgt deugdelijke diplomering.\n\nBasiskwaliteit\n\nDe examencommissie stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet\n                                                   aan de voorwaarden voor het verkrijgen van een diploma of een certificaat. Zij bewaakt,\n                                                   monitort en analyseert de kwaliteit van de processen die hieraan ten grondslag liggen.\n                                                   Hierdoor zijn het niveau, de complexiteit en de inhoud van de door de student geleverde\n                                                   prestaties, afgestemd op de kwalificatievereisten of het certificaat, geborgd.\n\nDe examencommissie borgt in alle fasen van de examinering en diplomering de deskundigheid\n                                                   van de betrokken personen.\n\nDe examencommissie bewaakt op een cyclische manier haar eigen werkwijze en eigen kwaliteit\n                                                   met betrekking tot de borging van de examinering en diplomering en certificering voor\n                                                   de opleidingen waarvoor zij verantwoordelijk is. Zij geeft betekenis aan de uitkomsten\n                                                   hiervan en acteert hierop. Hierbij betrekt zij eventueel onafhankelijke deskundigen.\n                                                   In voorkomende gevallen worden verbetermaatregelen genomen en wordt toegezien op de\n                                                   realisatie ervan. Hierover wordt jaarlijks verslag gedaan.\n\nDe examencommissie geeft op deugdelijke gronden mbo-verklaringen af. Tevens geeft\n                                                   zij vrijstellingen voor examenonderdelen op deugdelijke gronden.\n\nBA2. Afsluiting\n\nDe opleiding onderbouwt dat de student voldaan heeft aan de voorwaarden voor het diploma,\n                                                   een certificaat of een mbo-verklaring.\n\nBasiskwaliteit\n\nDe opbouw en inrichting van de afsluiting voldoet aan de eigen vastgestelde kwaliteitseisen\n                                                   voor een betrouwbare diplomering en certificering. Dit sluit aan op de visie op het\n                                                   onderwijs van het team. De examinering is afgestemd op de kwalificatie-eisen wanneer\n                                                   het gaat om diplomering. Dit is inclusief de eisen ten aanzien van generieke examenonderdelen.\n\nDe examinering is valide en betrouwbaar en zorgt ervoor dat de student voldoet aan\n                                                   de voorwaarden tot diplomering of certificering. De afnamecondities en beoordelingen\n                                                   zijn voor studenten gelijkwaardig. De opleiding betrekt de beroepspraktijk bij de\n                                                   examinering. De opleiding beoordeelt de bewijzen ten behoeve van de examinering onafhankelijk\n                                                   en deskundig. Deze bewijzen laten in samenhang een passende balans zien tussen vereiste\n                                                   kennis, houding en vaardigheden, waarbij onderdelen van de examinering in de re\u00eble\n                                                   beroepspraktijk plaatsvinden. Op basis van de bewijzen stelt de opleiding vast of\n                                                   een student de kwalificatie-eisen in voldoende mate beheerst.\n\nDe student is volledig en tijdig ge\u00efnformeerd over de kwalificatie-eisen en eisen\n                                                   die de opleiding stelt aan de examinering en diplomering. Deze informatie is voor\n                                                   alle betrokkenen transparant en eenduidig.\n\nNormering\n\nNormering per standaard\n\nVoor het beoordelen en waarderen van de examenkwaliteit van een opleiding worden de\n                                    standaarden zoals hierboven beschreven gebruikt. Een standaard bestaat uit een beschrijving\n                                    van de basiskwaliteit, gebaseerd op de deugdelijkheidseisen in de Wet educatie en beroepsonderwijs BES.\n\nOf een standaard als Voldoende of Onvoldoende wordt beoordeeld, is gebaseerd op de\n                                    vraag of de opleiding aan de beschrijving van de basiskwaliteit onder die standaard\n                                    voldoet en daarmee basiskwaliteit realiseert.\n\nOnderstaande tabel geeft aan hoe het oordeel op standaardniveau tot stand komt:\n\nOordeel standaard\n\nNorm voor standaarden\n\nVoldoende\n\nDe opleiding voldoet aan de beschrijving van de basiskwaliteit.\n\nOnvoldoende\n\nDe opleiding voldoet niet aan de beschrijving van de basiskwaliteit.\n\nNormering voor het kwaliteitsgebied Borging en Afsluiting\n\nEindoordeel/waardering opleiding\n\nNorm\n\nOnvoldoende examenkwaliteit\n\nDe standaard Borging diplomering en/of Afsluiting is Onvoldoende.\n\nVoldoende examenkwaliteit\n\nDe standaarden Borging diplomering en Afsluiting zijn Voldoende.\n\nEr is sprake van onvoldoende examenkwaliteit bij een opleiding als \u00e9\u00e9n van de standaarden\n                                    (BA1 Borging diplomering of BA2 Afsluiting) onvoldoende wordt of beide standaarden\n                                    onvoldoende worden beoordeeld. Er is sprake van voldoende examenkwaliteit als de standaarden\n                                    Borging diplomering en Afsluiting allebei voldoende zijn.\n\nBA1. Borging diplomering\n\nDe examencommissie borgt deugdelijke diplomering.\n\nBasiskwaliteit\n\nHet onafhankelijk en deskundig functioneren van de examencommissie is voldoende gewaarborgd\n                                                      door het bevoegd gezag.\n\nDe examencommissie stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een deelnemer voldoet\n                                                      aan de voorwaarden voor het verkrijgen van een diploma. Zij bewaakt, monitort en analyseert\n                                                      de kwaliteit van de processen die hieraan ten grondslag liggen. Hierdoor zijn het\n                                                      niveau, de complexiteit en de inhoud van de door de deelnemer geleverde prestaties,\n                                                      afgestemd op de eindtermen, geborgd.\n\nDe examencommissie borgt in alle fasen van de examinering en diplomering de deskundigheid\n                                                      van de betrokken personen.\n\nDe examencommissie bewaakt op cyclische wijze haar eigen werkwijze en kwaliteit met\n                                                      betrekking tot de borging van de afsluiting en diplomering voor de opleidingen waarvoor\n                                                      zij verantwoordelijk is. Zij geeft betekenis aan de uitkomsten hiervan en acteert\n                                                      hierop. Hierbij betrekt zij eventueel onafhankelijke deskundigen. In voorkomende gevallen\n                                                      worden verbetermaatregelen genomen en wordt toegezien op de realisatie ervan. Hierover\n                                                      wordt jaarlijks verslag gedaan.\n\nDe examencommissie borgt de kwaliteit van het examenreglement. De examencommissie\n                                                      geeft op deugdelijke gronden instellingsverklaringen af. Tevens geeft zij vrijstellingen\n                                                      voor examenonderdelen op deugdelijke gronden.\n\nBA2. Afsluiting\n\nDe opleiding onderbouwt dat de deelnemer voldaan heeft aan de voorwaarden voor het\n                                                      diploma of een instellingsverklaring.\n\nBasiskwaliteit\n\nDe opbouw en inrichting van de afsluiting kennen samenhang met het onderwijsprogramma\n                                                      en voldoen aan de voorwaarden voor een betrouwbare diplomering en sluiten aan op de\n                                                      onderwijsvisie van de opleiding. De examinering is afgestemd op de eindtermen.\n\nDe examinering is valide en betrouwbaar en zorgt ervoor dat de deelnemer voldoet aan\n                                                      de voorwaarden tot diplomering. De afnamecondities en beoordelingen zijn voor deelnemers\n                                                      gelijkwaardig. De opleiding beoordeelt de bewijzen ten behoeve van de examinering\n                                                      onafhankelijk en deskundig. Deze bewijzen laten in samenhang een passende balans zien\n                                                      tussen vereiste kennis, inzicht en vaardigheden. Op basis van de bewijzen besluit\n                                                      de opleiding of een deelnemer de eindtermen in voldoende mate beheerst, zodat het\n                                                      onderwijsproces afgesloten kan worden.\n\nDe deelnemer is volledig en tijdig ge\u00efnformeerd over de eindtermen en eisen die de\n                                                      opleiding stelt aan de examinering en diplomering. Deze informatie is voor alle betrokkenen\n                                                      transparant en eenduidig.\n\nVoor het beoordelen en waarderen van de examenkwaliteit van een opleiding worden de\n                                       standaarden zoals hierboven beschreven gebruikt. Een standaard bestaat uit een beschrijving\n                                       van de basiskwaliteit, gebaseerd op de deugdelijkheidseisen in de Wet educatie en\n                                       beroepsonderwijs.\n\nOf een standaard als Voldoende of Onvoldoende wordt beoordeeld, is gebaseerd op de\n                                       vraag of de opleiding aan de beschrijving van de basiskwaliteit onder die standaard\n                                       voldoet en daarmee basiskwaliteit realiseert.\n\nOnderstaande tabel geeft aan hoe het oordeel op standaardniveau tot stand komt:\n\nOordeel standaard\n\nNorm voor standaarden\n\nVoldoende\n\nDe opleiding voldoet aan de beschrijving van de basiskwaliteit.\n\nOnvoldoende\n\nDe opleiding voldoet niet aan de beschrijving van de basiskwaliteit.\n\nEr is sprake van Onvoldoende examenkwaliteit bij een opleiding als \u00e9\u00e9n van de twee\n                                       standaarden als Onvoldoende wordt beoordeeld of beide standaarden als Onvoldoende\n                                       worden beoordeeld. Er is sprake van Voldoende examenkwaliteit bij een opleiding als\n                                       de standaarden allebei Voldoende zijn."}