Title: wetten.nl - Regeling - Besluit uitwisseling leer- en begeleidingsgegevens - BWBR0031619

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0031619/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Besluit uitwisseling leer- en begeleidingsgegevens - BWBR0031619", "content": "Besluit van 2 mei 2012, houdende nadere voorschriften omtrent het onderwijskundig\n                                    rapport en de specificatie van leer- en begeleidingsgegevens (Besluit uitwisseling\n                                    leer- en begeleidingsgegevens)\n\nWij Beatrix, bij de gratie Gods, Koningin der Nederlanden, Prinses van Oranje-Nassau,\n                                    enz. enz. enz.\n\nOp de voordracht van Onze Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, van 16\u00a0februari\n                                    2012, nr.\u00a0WJZ/371567 (2742), directie Wetgeving en Juridische Zaken, gedaan mede namens\n                                    Onze Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie;\n\nGelet op artikel 42, eerste lid, van de Wet op het primair onderwijs, artikel 43, eerste lid, van de Wet op de expertisecentra, artikel 103b, zevende lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs en de artikelen 2.3.6a, zevende lid, en 2.5.5a, negende lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs;\n\nDe Afdeling advisering van de Raad van State gehoord (advies van 18\u00a0april 2012, nr.\u00a0W05.12.0048/I);\n\nGezien het nader rapport van Onze Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van\n                                    26\u00a0april 2012, nr.\u00a0WJZ/402857 (02742), directie Wetgeving en Juridische Zaken, uitgebracht\n                                    mede namens Onze Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie;\n\nHebben goedgevonden en verstaan:\n\nIn dit besluit wordt verstaan onder:\n\nleerling: leerling als bedoeld in de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra en de Wet voortgezet onderwijs 2020 dan wel student of vavo-student als bedoeld in de Wet educatie en beroepsonderwijs;\n\nschool: school als bedoeld in de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra en de Wet voortgezet onderwijs 2020 dan wel instelling als bedoeld in de Wet educatie en beroepsonderwijs.\n\nHet onderwijskundig rapport, bedoeld in artikel 42 van de Wet op het primair onderwijs en artikel\u00a043 van de Wet op de expertisecentra, kan geen andere gegevens bevatten dan:\n\na. administratieve gegevens;\n\nb. gegevens over onderwijshistorie, leerresultaten en stage- en werkervaring;\n\nc. gegevens over de sociaal-emotionele ontwikkeling en het gedrag;\n\nd. gegevens met betrekking tot de gegeven of ge\u00efndiceerde begeleiding;\n\ne. gegevens omtrent de verzuimhistorie.\n\nOnder administratieve gegevens als bedoeld in artikel 2, onderdeel a, worden uitsluitend verstaan:\n\na. naam, voornamen, voorletters, geslacht, geboortedatum, adres, postcode, woonplaats,\n                                             telefoonnummer en soortgelijke voor communicatie benodigde gegevens van de leerling;\n\nb. het persoonsgebonden nummer van de leerling;\n\nc. gegevens als bedoeld onder a, van de ouders, voogden of verzorgers van de leerling;\n\nd. administratieve gegevens van de school, binnen welke het rapport is opgesteld, waaronder\n                                             begrepen een vermelding van de contactpersoon van die school.\n\n1 Onder gegevens over onderwijshistorie, leerresultaten en stage- en werkervaring als\n                                             bedoeld in artikel\u00a02, onderdeel\u00a0b, worden uitsluitend verstaan, gegevens over:\n\na. de feitelijke onderwijsloopbaan van de leerling waaronder de overstap tussen scholen,\n                                                   de bevorderingen, de verrichte stages en de reeds opgedane werkervaring;\n\nb. de onderwijsresultaten van de leerling, waaronder in elk geval de uitkomst van toetsen\n                                                   die zijn gericht op het vervolgen van het onderwijs;\n\nc. de inhoud van adviezen die ten behoeve van de leerling zijn gegeven;\n\nd. de cognitieve prestaties en het cognitieve vermogen van de leerling.\n\n2 Ten behoeve van de overstap naar het voortgezet onderwijs of het voortgezet speciaal\n                                             onderwijs worden de resultaten van de daartoe afgenomen toetsen, de wens van de ouders\n                                             en van de leerling en het advies van de school in verband met elkaar beschreven.\n\n1 Onder gegevens over de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling als bedoeld\n                                             in artikel\u00a02, onderdeel\u00a0c, worden uitsluitend verstaan, gegevens:\n\na. uit een leerlingvolgsysteem of een vergelijkbare systematiek van beoordelen; en\n\nb. gebaseerd op de beoordeling van de leerkracht.\n\n2 Het gedrag en de leer-/werkhouding van de leerling worden beschreven, onderscheiden\n                                             naar gedrag in de omgang, speel-/leergedrag, huiswerkgedrag, concentratie en doorzettingsvermogen,\n                                             zelfstandigheid en overige aspecten.\n\n3 Indien sprake is van een sociaal-emotionele problematiek wordt de aard daarvan beschreven.\n\nOnder gegevens met betrekking tot de gegeven of ge\u00efndiceerde begeleiding als bedoeld\n                                       in artikel 2, onderdeel d, worden uitsluitend verstaan, gegevens over:\n\na. belemmeringen bij de leerling in relatie tot diens onderwijsdeelname en -prestaties;\n\nb. gediagnosticeerde beperkingen bij de leerling in relatie tot onderwijsdeelname en\n                                             -prestaties;\n\nc. de toegekende of ge\u00efndiceerde en de verstrekte begeleiding;\n\nd. beschrijving van een ingrijpende gebeurtenis als punt van zorg in relatie tot onderwijsdeelname\n                                             en -prestaties;\n\ne. beschrijving van de thuissituatie als punt van zorg in relatie tot onderwijsdeelname\n                                             en -prestaties.\n\nOnder gegevens omtrent de verzuimhistorie als bedoeld in artikel 2, onderdeel e, worden uitsluitend verstaan gegevens over relatief verzuim, voor zover dit verzuim\n                                       heeft plaatsgevonden in het jaar voorafgaand aan het opstellen van het onderwijskundig\n                                       rapport.\n\nHet onderwijskundig rapport wordt bewaard tot vijf jaar na uitschrijving van de leerling.\n\nOnder leergegevens en direct met het leren samenhangende begeleidingsgegevens, bedoeld\n                                       in artikel 8.17, vijfde lid, van de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de artikelen 2.3.6a, zevende lid, en 2.5.5a, negende lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs, worden verstaan de gegevens, bedoeld in de artikelen\u00a02, onderdelen\u00a0b tot en met e, en 4 tot en met\u00a07.\n\nDit besluit berust mede op artikel 8.17, vijfde lid, van de Wet voortgezet onderwijs 2020.\n\nDit besluit wordt aangehaald als: Besluit uitwisseling leer- en begeleidingsgegevens.\n\nDe artikelen van dit besluit treden in werking op een bij koninklijk besluit te bepalen\n                                       tijdstip, dat voor de verschillende artikelen of onderdelen daarvan verschillend kan\n                                       worden vastgesteld.\n\nLasten en bevelen dat dit besluit met de daarbij behorende nota van toelichting in\n                                       het Staatsblad zal worden geplaatst.\n\n\n\n\u2019s-Gravenhage, 2 mei 2012\n\nBeatrix\n\nDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,\n\nJ. M. van \nBijsterveldt-Vliegenthart\n\nDe Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie,\n\nM. J. M. \nVerhagen\n\nDe Minister van Veiligheid en Justitie,\n\nI. W. \nOpstelten"}