Title: wetten.nl - Regeling - Subsidieregeling onderzoeks- en verbetercultuur funderend onderwijs 2023–2027 - BWBR0047399

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0047399/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Subsidieregeling onderzoeks- en verbetercultuur funderend onderwijs 2023\u20132027 - BWBR0047399", "content": "Regeling van de Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs van 8 oktober 2022,\n                                    nr. VO/34073685, houdende regels voor de subsidieverstrekking voor het gericht werken\n                                    aan een onderzoeks- en verbetercultuur in het funderend onderwijs (Subsidieregeling\n                                    onderzoeks- en verbetercultuur funderend onderwijs 2023\u20132027)\n\nDe Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs,\n\nGelet op de artikelen 4 en 5 van de Wet overige OCW-subsidies en de artikelen 1.3 en 2.1 van de Kaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS;\n\nBesluit:\n\nIn deze regeling wordt verstaan onder:\n\nDUS-I:  Dienst Uitvoering Subsidies aan Instellingen;\n\nKaderregeling: \nKaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS;\n\nminister:  Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs;\n\nonderzoeks- en verbetercultuur:  cultuur die stimuleert dat alle betrokkenen, zowel intern als extern, zich richten\n                                             op het defini\u00ebren en behalen van de gewenste kwaliteit door middel van een constructief-kritische\n                                             houding en continu streven naar de daarvoor zo nodig vereiste kwaliteitsverbeteringen;\n\nonderzoeksfase:  schooljaren 2024/2025, 2025/2026 en 2026/2027;\n\nO&O-scholen:  onderzoek- en ontwikkelscholen in het programma Ontwikkelkracht;\n\norganisatie:  organisatie, niet zijnde school, onderwijsinstelling of gemeente, met aantoonbare\n                                             ervaring op het gebied van het begeleiden van scholen om gericht te werken aan een\n                                             onderzoeks- en verbetercultuur;\n\npilotjaar:  schooljaar 2023/2024;\n\nprogramma Ontwikkelkracht:  programma dat is gericht op het versterken van de kennisinfrastructuur in het Nederlands\n                                             onderwijs;\n\nschool:  school als bedoeld in artikel 1 van de Wet op het primair onderwijs, artikel 1 van de Wet op de expertisecentra, artikel 1 van de Wet primair onderwijs BES of artikel 1 van de Wet voortgezet onderwijs 2020.\n\nDeze regeling geldt in aanvulling op de Kaderregeling.\n\n1 De minister kan aan ten hoogste twee organisaties een subsidie verstrekken voor het\n                                             gericht werken aan een onderzoeks- en verbetercultuur binnen het programma Ontwikkelkracht\n                                             in het pilotjaar, aan de hand van een werkwijze. De werkwijze wordt tijdens het pilotjaar\n                                             door de subsidieontvanger op ten minste twaalf scholen toegepast.\n\n2 Het subsidiebedrag per organisatie bedraagt ten hoogste \u20ac\u00a0252.500,\u2013.\n\n3 De volgende kosten komen in ieder geval voor subsidie in aanmerking:\n\na. kosten, inclusief voorbereidingskosten, verbonden aan het begeleiden van scholen in\n                                                   de onderzoek- en verbetertrajecten;\n\nb. kosten verbonden aan het begeleiden en organiseren van bijeenkomsten met deelnemende\n                                                   scholen.\n\nVoor de verstrekking van subsidies als bedoeld in artikel 2.1 is op grond van deze regeling in totaal een bedrag van \u20ac\u00a0505.000,\u2013 beschikbaar.\n\n1 Een organisatie kan van 1\u00a0november 2022 tot en met 1\u00a0december 022 een aanvraag indienen\n                                             voor de subsidie, bedoeld in artikel 2.1, eerste lid. Aanvragen die worden ontvangen na 1\u00a0december 2022, worden afgewezen.\n\n2 De aanvraag bevat een activiteitenplan en een begroting voor het pilotjaar. In aanvulling\n                                             op hoofdstuk 3 van de Kaderregeling bevat het activiteitenplan een beschrijving van:\n\na. de samenhang van de uitvoering van de werkwijze met de andere onderdelen van het programma\n                                                   Ontwikkelkracht;\n\nb. de manier waarop de werkwijze bijdraagt aan het versterken van de onderzoeks- en verbetercultuur\n                                                   op de scholen;\n\nc. de rolverdeling en verantwoordelijkheid van de eventuele samenwerkingspartners.\n\n3 Voor de subsidieaanvraag wordt gebruik gemaakt van het aanvraagformulier dat is bekendgemaakt\n                                             op de website www.dus-i.nl.\n\n1 De minister verdeelt het beschikbare bedrag na onderlinge afweging van de subsidieaanvragen\n                                             op basis van de beoordelingscriteria, bedoeld in bijlage 1. Bij de beoordeling van de subsidieaanvragen worden punten toegekend, met een maximum\n                                             van 100 punten per aanvraag. De aanvragen met een hoger aantal punten worden daarbij\n                                             hoger in de rangschikking geplaatst.\n\n2 Indien twee of meer aanvragen op een gelijke positie worden gerangschikt, wordt de\n                                             onderlinge rangschikking van deze aanvragen door middel van loting bepaald.\n\n3 De weging van de verschillende beoordelingscriteria, bedoeld in bijlage 1, is als volgt: onderdeel B weegt voor 40 procent mee. Onderdelen A, C en D ieder\n                                             voor 20 procent.\n\n4 Een aanvraag komt alleen in aanmerking voor subsidieverlening indien op elk onderdeel\n                                             van de beoordelingscriteria ten minste zestig procent van de punten zijn behaald.\n\nAan de subsidieontvanger, bedoeld in artikel 2.1, eerste lid, worden de volgende verplichtingen opgelegd:\n\na. de subsidieontvanger werkt samen met andere uitvoerders binnen het programma Ontwikkelkracht,\n                                             waaronder het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek en Education Lab, en neemt\n                                             zitting in het programmateam van het programma Ontwikkelkracht;\n\nb. de subsidieontvanger verstrekt waar nodig informatie aan het programmabureau van het\n                                             programma Ontwikkelkracht en werkt mee aan evaluaties en monitoring;\n\nc. de subsidie wordt in het pilotjaar besteed;\n\nd. de subsidieontvanger zendt aan de minister v\u00f3\u00f3r 1\u00a0mei 2024 een voortgangsrapportage\n                                             over het pilotjaar. Hiervoor dient de subsidieontvanger gebruik te maken van een format\n                                             dat DUS-I ontwikkelt.\n\n1 De subsidie wordt verleend binnen 13 weken na afloop van de aanvraagtermijn, bedoeld\n                                             in artikel 2.3, eerste lid.\n\n2 De minister verleent een voorschot van 100% en betaalt per kwartaal een gelijk deel\n                                             van het subsidiebedrag.\n\n1 Ten aanzien van de verantwoording van de subsidie is artikel 7.8. van de Kaderregeling van toepassing.\n\n2 De subsidieontvanger toont voor 1\u00a0oktober 2024 op verzoek van de minister aan dat\n                                             de activiteiten waarvoor subsidie is verstrekt, zijn verricht en dat is voldaan aan\n                                             de verplichtingen die aan de subsidie verbonden zijn.\n\n1 Na het pilotjaar beslist de minister over voortzetting van het verder uitvoeren van\n                                             de werkwijze op 240 scholen per subsidieontvanger als bedoeld in artikel 2.1, eerste lid, in de onderzoeksfase.\n\n2 Indien het in het eerste lid bedoelde besluit positief is, kan de minister aan organisaties\n                                             aan wie eerder op grond van artikel 2.1, eerste lid, subsidie is verstrekt, eveneens subsidie verstrekken voor het uitvoeren van de werkwijze\n                                             in de onderzoeksfase. Indien de minister negatief besluit over voortzetting van het\n                                             verder uitvoeren van de werkwijze in de onderzoeksfase door een organisatie, ontvangt\n                                             die organisatie geen subsidie voor de onderzoeksfase.\n\n3 Het subsidiebedrag per organisatie bedraagt ten hoogste \u20ac\u00a04.800.000,\u2013. Artikel 2.1, derde lid, is van overeenkomstige toepassing.\n\nVoor de verstrekking van subsidies als bedoeld in artikel 3.1 is op grond van deze regeling in totaal een bedrag van \u20ac\u00a09.600.000,\u2013 beschikbaar.\n\n1 Een organisatie aan wie eerder op grond van artikel 2.1 subsidie is verstrekt, kan, indien het besluit van de minister, bedoeld in artikel 3.1, eerste lid, positief is, subsidie aanvragen voor de onderzoeksfase. Daartoe kan de organisatie\n                                             v\u00f3\u00f3r 15\u00a0juni 2024 een subsidieaanvraag indienen bij de minister.\n\n2 De aanvraag bevat een activiteitenplan en een begroting. Artikel 2.3, tweede lid, sub a tot en met c zijn van overeenkomstige toepassing.\n\nDe minister verdeelt het beschikbare bedrag na beoordeling van de subsidieaanvragen\n                                       op basis van de voortgangsrapportage, bedoeld in artikel 2.5, sub d, een onafhankelijk onderzoek door een externe partij en de aanvraag, bedoeld in artikel 3.3, tweede lid.\n\n1 Aan de ontvanger van een subsidie als bedoeld in artikel 3.1, tweede lid, worden de volgende verplichtingen opgelegd:\n\na. de subsidieontvanger werkt samen met andere uitvoerders binnen het programma Ontwikkelkracht,\n                                                   waaronder het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek en Education Lab, en neemt\n                                                   zitting in het programmateam van het programma Ontwikkelkracht;\n\nb. de subsidieontvanger verstrekt waar nodig informatie aan het programmabureau van het\n                                                   programma Ontwikkelkracht en werkt mee aan evaluaties en monitoring;\n\nc. de subsidie wordt in 2024 tot en met 2027 besteed;\n\nd. de subsidieontvanger zendt jaarlijks v\u00f3\u00f3r 1\u00a0oktober een voortgangsrapportage aan de\n                                                   minister, waarin verslag wordt gedaan van de realisatie van de in de activiteitenplannen\n                                                   genoemde activiteiten met de bijbehorende budgetuitputting van het betreffende jaar\n                                                   in een financieel verslag.\n\ne. de subsidieontvanger zendt voor 1\u00a0januari 2028 een eindrapportage aan de minister,\n                                                   waarin verslag wordt gedaan van de realisatie van de in de activiteitenplannen genoemde\n                                                   activiteiten met de bijbehorende budgetuitputting van de onderzoeksfase in een financieel\n                                                   verslag.\n\n1 De subsidie wordt verleend binnen 13 weken na afloop van de aanvraagtermijn, bedoeld\n                                             in artikel 3.3, eerste lid.\n\n2 De minister verleent een voorschot van 100% en betaalt per kwartaal een gelijk deel\n                                             van het subsidiebedrag.\n\n1 Ten aanzien van de verantwoording van de subsidie is artikel 7.8 van de Kaderregeling van toepassing.\n\n2 De subsidieontvanger toont voor 1\u00a0januari 2028 op verzoek van de minister aan dat\n                                             de activiteiten waarvoor subsidie is verstrekt, zijn verricht en dat is voldaan aan\n                                             de verplichtingen die aan de subsidie verbonden zijn.\n\n1 Deze regeling treedt in werking met ingang van de dag na uitgifte van de Staatscourant\n                                             waarin zij wordt geplaatst.\n\n2 Deze regeling vervalt met ingang van 1\u00a0november 2027, met dien verstande dat de regeling\n                                             van toepassing blijft op subsidies die op grond van de regeling zijn verstrekt.\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Subsidieregeling onderzoeks- en verbetercultuur\n                                       funderend onderwijs 2023\u20132027.\n\nDeze regeling zal met de bijlage alsmede de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nDe Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs,\n\nA.D. \nWiersma\n\n1. De organisatie beschrijft waarom en hoe hun voorstel bijdraagt aan het doel van de\n                                          subsidieregeling.\n\n2. De organisatie geeft haar visie op de wijze waarop het doel van activiteiten ook in\n                                          de toekomst kan worden nagestreefd, en maakt aannemelijk hoe de aanvraag daar ook\n                                          aan bijdraagt.\n\n3. De organisatie benoemt de looptijd van het project.\n\n4. De organisatie beschrijft de wijze waarop scholen worden geselecteerd.\n\n5. De organisatie benoemt het aantal en soort participanten op de school en onderbouwt\n                                          wat de rol en betrokkenheid is van de participanten.\n\n6. De organisatie licht toe wat scholen moeten doen om deel te nemen aan het pilotjaar.\n\n1. Het activiteitenplan geeft inzicht in hoe de werkwijze eruit ziet en wat de intensiteit\n                                          van de werkwijze.\n\n2. De activiteiten in het activiteitenplan zijn coherent met de in het programma Ontwikkelkracht\n                                          benoemde activiteiten van de onderzoeks- en verbetercultuurtrajecten.1\n\n3. Het activiteitenplan maakt inzichtelijk en overtuigt hoe het effect gaat hebben op\n                                          de kwaliteit van het onderwijs, de schoolcultuur en de leerlingresultaten. In het\n                                          activiteitenplan staat ten minste overtuigend beschreven:\n\n\u2013 hoe de werkwijze bijdraagt aan een onderzoekende houding, samen leren en samenwerking\n                                                binnen het onderwijsteam in de lespraktijk;\n\n\u2013 hoe de organisatie er voor zorgt dat het onderwijsteam binnen een deelnemende school\n                                                tot het verbeteren van onderwijskwaliteit komt;\n\n\u2013 hoe het proces van voorbereiding, uitvoering, monitoring, bijstelling en borging van\n                                                een onderbouwd en gedragen verbeterplan op een school eruitziet;\n\n\u2013 hoe scholen in staat worden gesteld de geleerde lessen te verduurzamen na deelname\n                                                aan een traject;\n\n\u2013 dat sterke verbindingen worden gelegd met lerarenopleidingen en er effect zal zijn\n                                                in de lerarenopleidingen.\n\n4. Het activiteitenplan geeft overtuigend weer hoe bij het toepassen van de werkwijze\n                                          wetenschappelijke kennis en expertise worden benut en bijgedragen wordt aan meer evidence-informed\n                                          werken in het onderwijs.\n\n5. Het activiteitenplan geeft overtuigend weer dat de gehanteerde werkwijze laagdrempelig\n                                          toepasbaar is, aansluit bij de context van de scholen en weinig extra werkdruk voor\n                                          scholen oplevert.\n\n6. Het activiteitenplan geeft overtuigend weer hoe de organisatie expertcoaches/begeleiding\n                                          op passende wijze inzet voor de begeleiding van de schoolleiders en leraren.\n\n7. De organisatie kan bij de aanvraag aantonen dat zij ten minste drie jaar ervaring\n                                          heeft met het uitvoeren van werkwijzen op scholen in het funderend onderwijs op het\n                                          gebied van het gericht werken aan een onderzoeks- en verbetercultuur.\n\n8. De organisatie kan bij de aanvraag aantonen dat zij over bruikbaar materiaal op het\n                                          gebied van onderzoeks- en verbetercultuurwerkwijzen in het onderwijs beschikt.\n\n9. De organisatie kan bij de aanvraag een sterk track record, zoals hoge waarderingscijfers,\n                                          bewezen effectieve trajecten en hoog aangeschreven personeel, overhandigen.\n\n10. Het activiteitenplan overtuigt sterk van de opschaalbaarheid van het programma, conform\n                                          de KPI\u2019s van het programma Ontwikkelkracht.2\n\n1. De begroting is sluitend op de te subsidi\u00ebren activiteiten uit het activiteitenplan.\n\n2. De begroting is doelmatig, waarbij het uitgangspunt is dat de middelen zoveel mogelijk\n                                          ingezet worden ten bate van de docenten en schoolleiders en daarmee de leerlingen.\n\n3. De ingezette middelen staan in goede verhouding tot de verwachte opbrengsten en resultaten.\n\n1. Het activiteitenplan geeft overtuigend weer dat er vanuit de onderzoeks- en verbetercultuurtrajecten\n                                          sterke verbindingen gelegd worden met de andere onderdelen van het programma Ontwikkelkracht,\n                                          waaronder de O&O-scholen, de kennisdelingsactiviteiten en de co-creatielabs. Hierbij\n                                          geeft het activiteitenplan overtuigend weer hoe er samengewerkt wordt met de andere\n                                          organisatie die een werkwijze gaat uitvoeren.\n\n2. Het activiteitenplan geeft overtuigend weer hoe de organisatie reeds bestaande (regionale\n                                          en landelijke) netwerken en bijeenkomsten benut en/of hoe de organisatie bijeenkomsten\n                                          organiseert en netwerken van deelnemende schoolteams vormt, zodat die met elkaar kennis\n                                          uit kunnen wisselen.\n\n3. De organisatie maakt aannemelijk dat flexibel ingespeeld zal worden op nieuwe ontwikkelingen\n                                          om de impact van het programma Ontwikkelkracht te vergroten, zowel relevante ontwikkelingen\n                                          binnen de onderzoeks- en verbetercultuurtrajecten als ontwikkelingen binnen andere\n                                          delen van het programma en de bredere kennisinfrastructuur."}