Title: wetten.nl - Regeling - Maatregelen in verband met deregulering en autonomievergroting op korte termijn (schoolbudget met ingang van 1 augustus 2002) - BWBR0013603

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0013603/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Maatregelen in verband met deregulering en autonomievergroting op korte termijn (schoolbudget met ingang van 1 augustus 2002) - BWBR0013603", "content": "Maatregelen in verband met deregulering en autonomievergroting op korte termijn (schoolbudget\n                                    met ingang van 1 augustus 2002)\n\nMet het doel op korte termijn te komen tot verdergaande verruiming van de bestedingsmogelijkheden\n                                       en vereenvoudiging van regelgeving binnen het formatiebudgetsysteem zijn met organisaties\n                                       van werkgevers en werknemers afspraken gemaakt in verband met onder andere het schoolbudget.\n                                       Die afspraken houden het volgende in. Het schoolprofielbudget zal met ingang van 1\n                                       augustus 2002 aan het schoolbudget worden toegevoegd. De middelen voor bedrijfsgezondheidszorg\n                                       (BGZ), die tot nu toe als afzonderlijke subsidie worden toegekend, worden met ingang\n                                       van 1 januari 2003 toegevoegd aan het budget voor materiele instandhouding en het\n                                       reguliere hoge en lage verzilveringstarief worden geharmoniseerd. In deze publicatie\n                                       wordt u ge\u00efnformeerd over de wijze waarop bovenstaande afspraken worden uitgevoerd\n                                       en over de bedragen per leerling op grond waarvan de hoogte van het schoolbudget kan\n                                       worden berekend.\n\nMet ingang van 1 augustus 2002 worden de middelen van het schoolprofielbudget toegevoegd\n                                          aan het schoolbudget. De omrekening van de formatierekeneenheden uit het schoolprofielbudget\n                                          naar geld vindt plaats op basis van het GPL-tarief van \u20ac  234,36.\n\nIn de formatieoverzichten voor het schooljaar 2002 - 2003 is met die omrekening al\n                                          rekening gehouden. Op het maartoverzicht voor basisscholen en scholen voor (voortgezet)\n                                          speciaal onderwijs bedraagt de omvang van het schoolprofielbudget 0.\n\nVoor speciale scholen voor basisonderwijs maakt het schoolprofielbudget onderdeel\n                                          uit van de basisformatie en de formatie voor speciale doeleinden. Om die reden is\n                                          voor deze scholen een vermindering van de basisformatie en van de formatie voor speciale\n                                          doeleinden met 0,29 fre per leerling, respectievelijk cumi-leerling aangebracht.\n\nBij scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs wordt bij de bedragen onderscheid\n                                          aangebracht tussen speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Dit onderscheid\n                                          is noodzakelijk om negatieve herverdeeleffecten als gevolg van de omrekening van het\n                                          schoolprofielbudget te voorkomen.\n\nBevoegde gezagsorganen die vanwege de samenstelling van hun personeelsbestand negatieve\n                                          rechtspositionele gevolgen ondervinden van de omrekening van formatierekeneenheden\n                                          in geld, kunnen een beroep doen op de overgangsregeling. Deze regeling is als afzonderlijke\n                                          publicatie opgenomen in ditzelfde nummer van het Gele katern.\n\nDe bedragen van het schoolbudget voor het schooljaar 2002 - 2003 zijn na de toevoeging\n                                          van het schoolprofielbudget op onderstaande wijze aangepast aan het gestegen prijspeil.\n\nHet extra bedrag voor scholen omdat 70% of meer leerlingen met de factor 0,9 bijdragen\n                                          aan het schoolgewicht of omdat zij worden bezocht door 50% of meer cumi-leerlingen\n                                          is verhoogd met 4,1%.\n\nDe overige bedragen zijn verhoogd met 4,5%.\n\nDe vergoeding voor bedrijfsgezondheidszorg die jaarlijks als afzonderlijke subsidie\n                                       aan scholen wordt toegekend, wordt met ingang van 1 januari 2003 toegevoegd aan het\n                                       budget voor materiele instandhouding. De subsidievoorwaarde dat voor het subsidiejaar\n                                       een BGZ-contract is afgesloten komt daarbij te vervallen. Eventuele verplichtingen\n                                       om een BGZ-contract af te sluiten die voortvloeien uit andere (arbo)regelgeving lopen\n                                       uiteraard gewoon door. Omdat de huidige subsidieregeling voor bedrijfsgezondheidszorg\n                                       afloopt met ingang van 1 augustus 2002 en de bekostiging ten behoeve van de materiele\n                                       instandhouding plaatsvindt per kalenderjaar, zal de huidige subsidieregeling, zoals gepubliceerd in Uitleg Gele Katern nr.1 van 23 januari 2002 (kenmerk PO/F-2001/46786), worden verlengd tot 1 januari 2003. Zodoende sluit de\n                                       huidige subsidieregeling weer aan op de toevoeging ervan aan het budget ten behoeve\n                                       van de materiele instandhouding.\n\nMet ingang van 1 augustus 2002 geldt er nog maar \u00e9\u00e9n regulier verzilveringstarief\n                                       van \u20ac  190, 44. Dit tarief geldt met ingang van 1 augustus 2002 zowel wanneer uitbesteding\n                                       plaatsvindt aan extern onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel als in de\n                                       overige gevallen.\n\nDe afzonderlijke verzilveringstarieven ten behoeve van spaarverlof of meerwerk verricht\n                                       voor een onbelaste verstrekking of vergoeding blijven gehandhaafd evenals de verhoging\n                                       van het aantal te verzilveren fre\u2019s met 28% indien wordt verzilverd ten behoeve van\n                                       symbioseonderwijs of inzet van vo leraren bij scholen voor praktijkonderwijs.\n\nDe omvang van het budget wordt per school vastgesteld op basis van:\n\na. het aantal leerlingen,\n\nb. het schoolgewicht of het aantal cumi-leerlingen,\n\nc. het aantal ambulant begeleide leerlingen.\n\nTenzij in deze publicatie anders is aangegeven wordt bij het bepalen van het aantal\n                                          leerlingen uitgegaan van het aantal leerlingen dat de school op 1 oktober van het\n                                          voor\u00adafgaande schooljaar bezocht. Voor basisscholen wordt het aantal in deze publicatie\n                                          bedoelde leerlingen vastgesteld overeenkomstig artikel 121 van de WPO; voor speciale scholen voor basisonderwijs geldt het bepaalde in artikel 122 van de WPO, voor scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs het bepaalde in artikel 118 van de WEC en voor scholen voor praktijkonderwijs met declaratiebekostiging geldt het bepaalde\n                                          in artikel 234 van de WVO. Hierbij wordt uitgegaan van de gegevens zoals die door het bevoegd gezag worden\n                                          geleverd. Indien het definitieve door de accountant vastgestelde leerlingaantal daarvan\n                                          afwijkt, kan een herberekening van de omvang van het budget plaatsvinden.\n\nBij de rijdende scholen wordt uitgegaan van de gemiddelde hoogste dagtelling\u2019 als\n                                          bedoeld in artikel B16L van het Besluit trekkende bevolking WPO.\n\nVoor samengevoegde scholen voor ligplaatsonderwijs wordt het aantal leerlingen bepaald\n                                          door de gemiddelde hoogste dagtellingen (artikel 15L Besluit trekkende bevolking WPO) van de bij de samenvoeging betrokken scholen bij elkaar op te tellen.\n\nSchoolgewicht voor basisscholen is het schoolgewicht zoals bedoeld in artikel 15b van het Formatiebesluit WPO. Onder cumi-leerlingen worden verstaan de leerlingen met een niet-Nederlandse culturele\n                                          achtergrond zoals bedoeld in artikel 1 van het Formatiebesluit WPO, artikel 1 van het Formatiebesluit WEC of artikel 12 van het Formatiebesluit WVO.\n\nHet schoolbudget voor basisscholen bestaat uit:\n\nA= het aantal leerlingen vermenigvuldigd met \u20ac  182,27;\n\nB= het schoolgewicht, vermenigvuldigd met \u20ac  182,27.\n\nKleine basisscholen ( minder dan 145 leerlingen) tellen daar bij op:\n\nC= de uitkomst van de formule \u20ac  3506,71 - \u20ac  24,19 X het aantal leerlingen;\n\nBasisscholen waarvan 70% of meer leerlingen die de school op 1 oktober 2000 bezochten\n                                          met de factor 0,9 bijdragen aan het schoolgewicht voegen daar nog aan toe\n\nD= (het totaal aantal leerlingen vermenigvuldigd met \u20ac  83,07) plus (het schoolgewicht\n                                          vermenigvuldigd met \u20ac  103,04).\n\nHet schoolbudget voor speciale scholen voor basisonderwijs bestaat uit:\n\nA= het aantal leerlingen vermenigvuldigd met \u20ac  298,39;\n\nB= het aantal cumi-leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  110,80.\n\nSpeciale scholen voor basisonderwijs die 1 oktober 2000 worden bezocht door 50% of\n                                          meer cumi-leerlingen voegen daar nog aan toe:\n\nC= (het totaal aantal leerlingen vermenigvuldigd met \u20ac  150,58) plus (het aantal cumi-leerlingen,\n                                          vermenigvuldigd met \u20ac  172,42).\n\nHet schoolbudget voor scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs bestaat uit:\n\nA= het aantal so-leerlingen en vso-leerlingen, vermenigvuldigd met de bedragen in de\n                                          bijlage genoemd onder a;\n\nB= het aantal ambulant begeleide leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  121,40\n\nC= het aantal cumi-leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  86,55\n\nScholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs die op 1 oktober 2000 worden bezocht\n                                          door 50% of meer cumi-leerlingen voegen daar nog aan toe:\n\nD= (het totaal aantal leerlingen vermenigvuldigd met het bedrag in de bijlage genoemd onder b plus het aantal cumi-leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  287,38 plus\n                                          het aantal ambulant begeleide leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  62,27). a en b zijn\n                                          volgens de bijlage afhankelijk van de onderwijssoort.\n\nHet schoolbudget voor scholen voor praktijkonderwijs met declaratiebekostiging bestaat\n                                          uit:\n\nA= het aantal leerlingen vermenigvuldigd met \u20ac  268,56;\n\nB= het aantal cumi-leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  72,00;\n\nC= het aantal ambulant begeleide leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  47,16.\n\nBovenstaande scholen die 1 oktober 2000 worden bezocht door 50% of meer cumi-leerlingen\n                                          voegen daar nog aan toe:\n\nD= (het totaal aantal leerlingen, vermenigvuldigd met \u20ac  12,59) plus (het aantal cumi-leerlingen,\n                                          vermenigvuldigd met \u20ac  486,77 plus het aantal ambulant begeleide leerlingen, vermenigvuldigd\n                                          met \u20ac  115,35).\n\nHet schoolbudget is een vrij besteedbaar budget voor personele doeleinden dat wordt\n                                          uitgekeerd in de vorm van geld. Scholen beschikken daarmee structureel over financi\u00eble\n                                          ruimte om zelfstandig afwegingen te maken en daarbij voldoende rekening te houden\n                                          met de specifieke situatie waarin zij zich bevinden. Bij besteding aan personele doeleinden\n                                          kan onder andere worden gedacht aan:\n\nsalariskosten\n\nkosten van ondersteunende functionarissen\n\nkosten voor LIO\u2019s en hun begeleiders,\n\ntoelagen, gratificaties en extra periodieke verhogingen\n\nextra salariskosten van hoger ingeschaald personeel (functiedifferentiatie)\n\nextra salariskosten in verband met betaald ouderschapsverlof\n\noverige personele kosten zoals:\n\nkosten van nascholing en deskundigheidsbevordering van het personeel en management\n\nkosten in verband met arbeidsomstandigheden en arbo-zorg,\n\nkosten van arbeidsmarktbeleid\n\nintegraal personeelsbeleid.\n\nAls gevolg van de samenvoeging van het schoolprofielbudget (PKI-budget) met het schoolbudget\n                                          kan bij de besteding aan personele doeleinden tevens worden gedacht aan kwaliteitsverbetering\n                                          en innovatie.\n\nHet schoolbudget wordt in twee termijnen beschikbaar gesteld, te weten 5/12 deel in\n                                          oktober 2002 en 7/12 deel in januari 2003.\n\nDe verantwoording en monitoring van de besteding vinden op overeenkomstige wijze plaats\n                                          als in het schooljaar 2001-2002. Voor de wijze waarop de besteding dient te worden\n                                          verantwoord, wordt daarom verwezen naar de publicatie \u2019Verantwoording en monitoring van het schoolbudget in het primair onderwijs\u2019, PO/PJ/2001-43137, gepubliceerd in Uitleg Gele katern nr. 30 van 12 december 2001.\n\nstaatssecretaris\n\nmr. J. P. van \nHam\n\ndirecteur primair onderwijs\n\nWEC naar onderwijssoort\n\na (bedrag per leerling alle scholen)\n\nb ( 50% cumi)\n\nso\n\nvso\n\nso en vso\n\nDOVN\n\n614,93\n\n614,93\n\n268,43\n\nSH\n\n432,23\n\n502,53\n\n157,9\n\nESM\n\n420,51\n\n0,00\n\n157,9\n\nLG\n\n521,19\n\n591,49\n\n268,43\n\nLZ (cluster 3)\n\n420,51\n\n490,82\n\n157,9\n\nZMLK\n\n420,51\n\n432,23\n\n157,9\n\nCluster 4 (ZMOK, PI en LZ)\n\n432,23\n\n490,82\n\n157,9\n\nMGA01 (DO + ZMLK/MLK)\n\n918,76\n\n918,76\n\n442,12\n\nMGA02 (DO + LOM)\n\n918,76\n\n918,76\n\n442,12\n\nMGA03 (DO + ZMLK)\n\n918,76\n\n918,76\n\n442,12\n\nMGA04 (DO + LOM/ZMLK/MLK)\n\n918,76\n\n918,76\n\n442,12\n\nMGA06 (DO + VSG)\n\n1.249,98\n\n1.249,98\n\n600,02\n\nMGA07 (DO + LOM/MLK)\n\n918,76\n\n918,76\n\n442,12\n\nMGB01 (SH/ESM + ZMLK/MLK)\n\n579,78\n\n591,49\n\n268,43\n\nMGB02 (SH/ESM + MLK)\n\n579,78\n\n591,49\n\n268,43\n\nMGB03 (SH/ESM + MLK/LOM)\n\n579,78\n\n591,49\n\n268,43\n\nMGB05 (SH + LOM/MLK)\n\n579,78\n\n591,49\n\n268,43\n\nMGB06 (SH/ESM + LOM)\n\n579,78\n\n591,49\n\n268,43\n\nMGF01 (LG + ZMLK/MLK)\n\n668,73\n\n680,44\n\n378,96\n\nMGF02 (LG + MLK)\n\n668,73\n\n680,44\n\n378,96\n\nMGF03 (LG + ZMLK)\n\n668,73\n\n680,44\n\n378,96\n\nMGF04 (LG + SH/ESM)\n\n668,73\n\n680,44\n\n378,96\n\nMGH01 (LZ + ZMLK/MLK)\n\n568,06\n\n568,06\n\n268,43\n\nMGH02 (LZ + LG + ESM + LOM/ZMLK/MLK)\n\n568,06\n\n568,06\n\n268,43\n\nMGF05 (LG + DO/SH/VSG + ZMLK/MLK)\n\n668,73\n\n680,44\n\n378,96\n\nMGJ01 (ZMLK + LG)\n\n668,73\n\n680,44\n\n378,96\n\nMGF07 (LG + DO/SH/ESM + ZMLK/MLK)\n\n668,73\n\n680,44\n\n378,96\n\nVGK instellingen\n\n456,69\n\n456,69\n\n221,06"}