Title: wetten.nl - Regeling - Regeling personeel veiligheidsregio’s - BWBR0027840

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0027840/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Regeling personeel veiligheidsregio\u2019s - BWBR0027840", "content": "Regeling van de Staatssecretaris van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties van\n                                    24\u00a0juni 2010, nr.\u00a02010-0000147401, CZW/WVOB, houdende regels over functies voor het\n                                    personeel van de veiligheidsregio\u2019s (Regeling personeel veiligheidsregio\u2019s)\n\nDe Staatssecretaris van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties,\n\nGelet op artikel 2 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s;\n\nBesluit:\n\n1 Met betrekking tot de functies, genoemd in bijlage 1 en bijlage 1a bij het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s, zijn de taken die behoren tot deze functies, de competenties die vereist zijn om\n                                          deze taken te vervullen, en het daarvoor vereiste competentieniveau opgenomen in de\n                                          bij deze regeling behorende bijlage A.\n\n2 Met betrekking tot de functies, genoemd in artikel 2, tweede lid, van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s, zijn de taken die behoren tot deze functies, de competenties die vereist zijn om\n                                          deze taken te vervullen, en het daarvoor vereiste competentieniveau opgenomen in de\n                                          bij deze regeling behorende bijlage B.\n\n3 Met betrekking tot de functies, genoemd in artikel 2, derde lid, van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s, zijn de taken die behoren tot deze functies, de competenties die vereist zijn om\n                                          deze taken te vervullen, en het daarvoor vereiste competentieniveau opgenomen in de\n                                          bij deze regeling behorende bijlage C.\n\nDeze regeling treedt in werking op het tijdstip waarop de Wet veiligheidsregio\u2019s in werking treedt.\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Regeling personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nDeze regeling zal met toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nStaatssecretaris\n\nA.Th.B. Bijleveld-Schouten\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: Adviseur gevaarlijke stoffen\n\nBeschrijving van de functie: De adviseur gevaarlijke stoffen (AGS):\n\n1. vervult twee rollen bij incidenten waarbij gevaarlijke stoffen vrij (kunnen) komen.\n                                             Elke rol brengt verschillende verantwoordelijkheden met zich mee. De twee rollen van\n                                             AGS luiden als volgt:\n\n\u2212 optreden als AGS in het veld\n\n\u2212 optreden als AGS voor het ROT\n\nIn \u00e9\u00e9n incident kan de AGS een van beide rollen vervullen.\n\nEen AGS werkt als zelfstandig adviseur voor \u00e9\u00e9n of meer veiligheidsregio\u2019s. Hij voert\n                                             zijn werkzaamheden, afhankelijk van de rol, in verschillende omgevingen uit:\n\n\u2212 het incidentterrein\n\n\u2212 het CoPI\n\n\u2212 het ROT\n\n\u2212 het Actiecentrum Brandweer.\n\n2.\n\n\u2013 adviseert aan de hoogst leidinggevende ter plaatse.\n\n\u2212 is belast met de leiding en uitvoeringsco\u00f6rdinatie van meerdere verkenningseenheden\n                                                   in het brongebied.\n\n\u2212 werkt samen met de co\u00f6rdinator verkenningseenheden.\n\n\u2212 kan optreden als vraagregisseur bij grootschalige incidenten.\n\n\u2212 werkt samen met en adviseert aan multidisciplinaire partners zowel tijdens het incident\n                                                   als in de nazorgfase.\n\n3. adviseert op grond van feiten, analyse, herkenning van scenario\u2019s en situatie-inschattingen\n                                             over inzetmogelijkheden. De adviezen gaan over redding, bronbestrijding, mogelijke\n                                             gevolgen voor het effectgebied, schoon en veilig werken, ontsmetting en afhandeling\n                                             van het incident na stabilisatie en nazorg.\n\nOmdat de werkomstandigheden en werkomgeving nooit standaard zijn, is de AGS in staat\n                                             om onder verschillende omstandigheden een advies uit te brengen:\n\n\u2212 een expertadvies onder tijdsdruk (bij onmiddellijke bedreiging van mensenlevens of\n                                                   bij dreigende escalatie)\n\n\u2212 een beredeneerd (vervolg) advies op grond van aanvullende feiten en analyse.\n\nKerntaak 1: optreden als AGS in het veld\n\nDe AGS analyseert en beoordeelt het incident tijdens de uitruk- en verkenningsfase\n                                       op basis van de beschikbare gegevens en vertaalt deze informatie naar mogelijke scenario\u2019s\n                                       en scenario ontwikkelingen. De AGS stelt dit beeld gedurende het incident zo nodig\n                                       bij. Op basis van de gekozen scenario\u2019s formuleert de AGS een mono- en multidisciplinair\n                                       advies. Hierbij houdt hij rekening met operationele mogelijkheden en sluit hij aan\n                                       op de doelgroep en de belangen van de ontvanger(s).\n\nKerntaak 2: optreden als AGS voor het ROT\n\nDe AGS treedt op als adviseur van het ROT en kan optreden als vraagregisseur naar\n                                       externe partners. De AGS werkt samen met de co\u00f6rdinator verkenningseenheden om een\n                                       multidisciplinair advies op te stellen voor het effectgebied. De AGS kan een adviserende\n                                       rol hebben tijdens de nazorgfase.\n\nKerntaak 1: optreden als AGS in het veld\n\nWerkzaamheden\n\n> Verzamelt actief feiten bij onder andere meldkamer, leidinggevenden, bedrijfsdeskundigen,\n                                             externe partners, co\u00f6rdinator verkenningseenheden en in naslagwerken.\n\n> Vertaalt beschikbare feiten naar mogelijke scenario\u2019s en kiest het meest waarschijnlijke\n                                             scenario. Maakt hierbij onder andere gebruik van berekeningen, vuistregels, ervaring,\n                                             kennis en casu\u00efstiek.\n\n> Volgt de ontwikkeling en bestrijding van het incident, denkt vooruit in het incident,\n                                             houdt rekening met scenario-ontwikkeling en het tijdspad.\n\n> Onderkent dat er cruciale informatie ontbreekt en probeert deze zo mogelijk te achterhalen.\n\n> Maakt een inschatting van de vereiste maatregelen voor het minimaliseren van de gevolgen\n                                             voor slachtoffers en omgeving, het beperken van het gevaar voor hulpverleners en het\n                                             bestrijden van het incident.\n\n> Geeft beredeneerde (vervolg)adviezen*, zo nodig op basis van onvolledige informatie\n                                             en onder tijdsdruk. Stemt de inhoud van het advies af op en vertaalt deze naar de\n                                             ontvanger (de \u2018hoogst leidinggevende van de brandweer ter plaatse\u2019, (de leden van)\n                                             het COPI of ROT).\n\n> Bepaalt een eerste meetstrategie en laat indien nodig een of meer verkenningseenheden\n                                             alarmeren.\n\n> Laat metingen in het brongebied verrichten door verkenningseenheden en stuurt deze\n                                             aan.\n\n> Interpreteert voortdurend de meetgegevens en andere relevante feiten (bijvoorbeeld\n                                             bedrijfsgegevens, visuele waarnemingen, aard en ontwikkeling van het incident, aard\n                                             en omvang van het bedreigde gebied, meteogegevens, (domino-)-effecten) en stelt eerdere\n                                             inschattingen zo nodig bij.\n\n> Vraagt indien nodig een second opinion aan of geeft een second opinion aan een collega\n                                             AGS.\n\n> Is intermediair tussen lokaal commando en externe (bedrijfs)deskundigheid.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Advies vormen: snel en oppervlakkig of langzamer en completer.\n\n> Afweging maken: resultaat versus het risico, inspanning, impact en beleving.\n\nBijvoorbeeld:\n\n\u2212 Offensief of defensief optreden en met welke veiligheidsmaatregelen\n\n\u2212 Prioriteit leggen bij beperken van effecten op de omgeving of veiliger maken van de\n                                                   brandweerinzet.\n\n\u2212 Wel of niet omgeving alarmeren in eerste fase, op welke wijze en met welk handelingsperspectief.\n\n\u2212 Omgaan met risicobeleving burgers en hulpverleners; subjectief versus objectief.\n\n> Afweging maken: wel of niet betreden van de hotzone voor de beeldvorming.\n\nKerntaak 2: optreden als AGS voor het ROT\n\nWerkzaamheden\n\n> Verzamelt actief feiten bij onder andere meldkamer, AGS in het veld, leidinggevenden,\n                                             bedrijfsdeskundigen, externe partners, co\u00f6rdinator verkenningseenheden en in naslagwerken.\n\n> Vertaalt beschikbare feiten naar mogelijke effecten voor de omgeving en brengt het\n                                             effectgebied in beeld. Maakt hierbij onder andere gebruik van berekeningen, vuistregels,\n                                             ervaring, kennis en casu\u00efstiek.\n\n> Volgt de ontwikkeling en bestrijding van het incident, denkt vooruit in het incident,\n                                             houdt rekening met scenario-ontwikkeling en het tijdspad.\n\n> Onderkent dat er cruciale informatie ontbreekt en probeert deze zo mogelijk te achterhalen.\n\n> Maakt een inschatting van de vereiste maatregelen voor het minimaliseren van de gevolgen\n                                             voor slachtoffers en omgeving, het beperken van het gevaar voor hulpverleners en het\n                                             bestrijden van het incident.\n\n> Schetst een beeld van het effectgebied en geeft beredeneerde (vervolg)adviezen*, zo\n                                             nodig op basis van onvolledige informatie en onder tijdsdruk. Stemt de inhoud van\n                                             het advies af op en vertaalt deze naar de ontvanger (de \u2018hoogst leidinggevende van\n                                             de brandweer ter plaatse\u2019, (de leden van) het COPI of ROT).\n\n> Interpreteert voortdurend de meetgegevens en andere relevante feiten (bijvoorbeeld\n                                             bedrijfsgegevens, visuele waarnemingen, aard en ontwikkeling van het incident, aard\n                                             en omvang van het bedreigde gebied, meteogegevens, (domino-)-effecten) en stelt eerdere\n                                             inschattingen zo nodig bij.\n\n> Vraagt indien nodig een second opinion aan bij een collega AGS of externe deskundige.\n\n> Treedt op als back office voor de AGS in het veld.\n\n> Ondersteunt bij of formuleert adviesvragen aan externe partij(en). Vertaalt adviezen\n                                             naar eventuele maatregelen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Advies vormen: snel en oppervlakkig of langzamer en completer.\n\n> Afweging maken: resultaat versus het risico, inspanning, impact en beleving.\n\nBijvoorbeeld:\n\n\u2212 Offensief of defensief optreden en met welke veiligheidsmaatregelen\n\n\u2212 Prioriteit leggen bij beperken van effecten op de omgeving of veiliger maken van de\n                                                   brandweerinzet.\n\n\u2212 Wel of niet omgeving alarmeren in eerste fase, op welke wijze en met welk handelingsperspectief.\n\n\u2212 Omgaan met risicobeleving burgers en hulpverleners; subjectief versus objectief.\n\n*Vormt een advies over:\n\n> de risico\u2019s voor mens, dier, goederen en milieu in bron- en effectgebied, op korte\n                                             termijn.\n\n> de risico\u2019s voor mens, dier, goederen en milieu in bron- en effectgebied, op lange\n                                             termijn.\n\n> te nemen maatregelen voor de veiligheid.\n\n> inzetmethoden.\n\n> stabilisatie van het incident.\n\n> te nemen maatregelen om schade te beperken.\n\n> gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen.\n\n> waarschuwen/alarmeren van de nabije omgeving bij acuut gezondheidsgevaar en maatregelen\n                                             voor de bevolking.\n\n> de indeling van het bedreigde gebied in hot-warm-cold zone.\n\n> te nemen maatregelen voor de milieubescherming.\n\n> opvang en nazorg van slachtoffers, personeel, bevolking, materiaal en materieel.\n\n> noodzaak tot en wijze van schoonmaken.\n\n> plan van aanpak voor terugkeer naar de \u2018normale \u2019situatie inclusief \u2018ontalarmeren\u2019\n                                             van de bevolking (ROT).\n\n> andere, voor de bestrijding van het incident noodzakelijke, informatie.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt ter zake doende gegevens.\n\nNiveau A: Achterhalen\n\n> Identificeert de achterliggende oorzaken van complexe problemen.\n\n> Schat de afbreukrisico\u2019s in ten aanzien van de verschillende oplossingsrichtingen.\n\n> Houdt rekening met diverse belangentegenstellingen zowel binnen als buiten de\n\n> organisatie.\n\n> Weet draagvlak te krijgen voor een oplossingsrichting.\n\n> Bekijkt ingewikkelde vraagstukken vanuit diverse invalshoeken.\n\nCompetentie: mondeling communiceren\n\nMaakt idee\u00ebn en meningen in begrijpelijke taal aan anderen mondeling duidelijk en\n                                       weet aan te\n\nsluiten bij het publiek.\n\nNiveau A: inschatten, non-verbaal\n\n> Past het niveau en de inhoud van communiceren aan de gesprekspartner(s) aan.\n\n> Maakt gebruik van non-verbaal gedrag dat het verbale gedrag ondersteunt.\n\n> Spreekt boeiend en aansprekend, is welsprekend.\n\n> Stuurt op eenduidig communiceren van informatie.\n\n> Past gesprekstechnieken toe om een gesprek optimaal te laten verlopen.\n\nCompetentie: inlevingsvermogen\n\nOnderkent en verplaatst zich in de gevoelens en behoeften van anderen, en houdt rekening\n                                       met de gevolgen van eigen handelen op andere mensen of onderdelen van de organisatie.\n\nNiveau B: reageren\n\n> Gaat bewust om met andere normen, waarden en gedragscodes van partijen binnen en buiten\n                                             het eigen onderdeel; neemt eigen positie in op basis van rolverdeling en (machts)verhoudingen.\n\n> Reageert op onuitgesproken behoeften van anderen.\n\n> Handelt op basis van eigen inschatting van (non-)verbale signalen en (in)formele hi\u00ebrarchie\n                                             en krachtenvelden; speelt in op onverwachte invalshoeken.\n\n> Houdt rekening met ontwikkelingen en gevoeligheden binnen en buiten het eigen werkveld.\n\nCompetentie: oordeelsvorming\n\nWeegt gegevens en mogelijke handelwijzen in het licht van relevante criteria tegen\n                                       elkaar af om tot realistische beoordelingen te komen.\n\nNiveau A: besluiten\n\n> Overziet de consequenties van handelwijzen en beoordeling.\n\n> Vertrouwt op grond van eerdere ervaringen op zijn/haar oordeel.\n\n> Licht een oordeel door middel van steekhoudende argumenten toe.\n\n> Weegt (nieuwe) gegevens en mogelijke handelwijzen tegen elkaar af in het licht van\n                                             relevante criteria en komt tot een realistische beoordeling.\n\nCompetentie: samenwerken\n\nVoert in een team een opdracht uit. Draagt bij aan de harmonie van de groep en aan\n                                       de optimale inzet van de leden ten behoeve van het groepsdoel, desnoods ten koste\n                                       van eigen korte termijn belangen.\n\nNiveau A: betrekken van derden\n\n> Weet de eenheid van het samenwerkingsverband te behouden en waakt ervoor dat er geen\n                                             subgroepjes ontstaan.\n\n> Neemt actief verantwoordelijkheid voor het groepsproces.\n\n> Betrekt relevante derde partijen.\n\n> Activeert zowel groepsleden als derden tot het leveren van een bijdrage aan het te\n                                             bereiken resultaat en houdt daarbij rekening met de kwaliteiten van de betrokkenen.\n\n> Motiveert een groep tot maximale inzet voor het eindproduct.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: Bevelvoerder\n\nBeschrijving van de functie: De bevelvoerder:\n\n1. geeft leiding aan manschappen om het incident brand, hulpverlening, gevaarlijke stoffen\n                                                of waterongevallen te bestrijden. In voorkomende gevallen kan er sprake zijn van dienstverlening.\n                                                Hij borgt alle veiligheidsaspecten tijdens het incident. De situatie ter plaatse is\n                                                bepalend voor de uit te voeren taken. Bij de bestrijding van het incident beschikt\n                                                hij over de standaardbepakking van de tankautospuit en/of ondersteunende voertuigen.\n\n2. werkt in de repressieve dienst van de overheidsbrandweer. Hij voert zijn werkzaamheden\n                                                voor het grootste deel uit op de plaats van het incident, ongeacht het tijdstip van\n                                                de dag. De bevelvoerder moet samen met zijn manschappen snel ter plaatse zijn.\n\n3. heeft bij het incident de leiding over de manschappen van de tankautospuit en van\n                                                ondersteunende voertuigen die aan de tankautospuit zijn gekoppeld. De bevelvoerder\n                                                is verantwoordelijk voor de bestrijding van het incident en de opschaling. Bij opschaling\n                                                heeft hij de operationele leiding over de (blus)eenheden tot de aankomst van de Officier\n                                                van Dienst (OvD).\n\n4. werkt bij de incidentbestrijding volgens uitrukprocedures en veiligheidsuitgangspunten\n                                                en waarborgt voortdurend de veiligheid van zichzelf, zijn manschappen en derden. Verricht\n                                                werkzaamheden die vari\u00ebren en die in wisselende en van tevoren niet bekende situaties\n                                                moeten worden toegepast. Hierbij kan het nodig zijn om van procedures af te wijken\n                                                en creatief een oplossing hiervoor te zoeken waarbij de veiligheid niet in het geding\n                                                komt en het beoogde resultaat toch wordt behaald. Tevens is de bevelvoerder verantwoordelijk\n                                                voor het bijhouden van zijn vakinhoudelijke competenties.\n\nDe bevelvoerder rukt samen met zijn manschap(pen) uit naar het incident in een brandweereenheid.\n                                             Hij komt, voor zover mogelijk, voorbereid qua verkenningsplan en voorlopig inzetplan\n                                             ter plaatse.\n\nDe bevelvoerder verkent of laat zijn manschappen methodisch en veilig het incident\n                                             verkennen. Op basis van de bevindingen maakt hij zijn (voorlopig) inzetplan definitief.\n\nDe bevelvoerder bestrijdt het incident op basis van zijn inzetplan. Hij geeft daarbij\n                                             leiding aan de eenheden die onder zijn bevel staan.\n\nDe bevelvoerder co\u00f6rdineert de personele en materi\u00eble nazorg (inclusief de evaluatie\n                                             van het proces en het functioneren). Hij zorgt voor de administratieve afhandeling\n                                             van het incident.\n\n* Het incident kan zijn: brand, hulpverlening, gevaarlijke stoffen of waterongevallen.\n                                                   In voorkomende gevallen kan er ook sprake zijn van dienstverlening.\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nAccuraat\n\nStressbestendig\n\nSamenwerken\n\nProbleem oplossen\n\n(taakgericht) Leiderschap\n\nAnalyseren\n\nDaadkracht\n\nInnoveren en creativiteit\n\nMondeling communiceren\n\nLeren en reflecteren\n\nuitrukken\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nverkennen\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n2\n\n1\n\nbestrijden\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n2\n\nherstellen\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n2\n\n1\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nDe bevelvoerder rukt samen met zijn manschap(pen) uit naar het incident in een brandweereenheid.\n                                             Hij komt, voor zover mogelijk, voorbereid qua verkenningsplan en voorlopig inzetplan\n                                             ter plaatse.\n\n\u2022 Verzamelt actief informatie over het incident waar hij naar uitrukt.\n\n\u2022 Analyseert de verkregen informatie.\n\n\u2022 Maakt op basis van de beschikbare informatie een voorlopig verkennings- en inzetplan\n                                                      en plan+.\n\n\u2022 Informeert de manschappen over het incident en het voorlopig verkennings- en inzetplan.\n\n\u2022 Kiest zijn persoonlijke beschermingsmiddelen (afhankelijk van de situatie).\n\n\u2022 Bereidt zich mentaal voor.\n\nDe bevelvoerder verkent of laat zijn manschappen methodisch en veilig het incident\n                                             verkennen. Op basis van de bevindingen maakt hij zijn (voorlopig) inzetplan (definitief).\n\n\u2022 Schouwt de situatie en stelt, indien nodig, het voorlopige verkenningsplan bij.\n\n\u2022 Verkent of laat zijn manschappen methodisch en veilig verkennen conform het verkenningsplan\n                                                      en maakt een inschatting van de aard, omvang en dynamiek van het incident.\n\n\u2022 Toetst de actuele en verwachte risico\u2019s aan de eerdere inschatting en maakt zijn definitieve\n                                                      inzetplan.\n\n\u2022 Schaalt, indien nodig, op.\n\n\u2022 Stelt, indien nodig, zijn plan+ in werking.\n\n\u2022 Geeft een situatierapport aan de meldkamer.\n\nDe bevelvoerder bestrijdt het incident op basis van zijn inzetplan. Hij geeft daarbij\n                                             leiding aan de eenheden die onder zijn bevel staan.\n\n\u2022 Zet in op de eerste prioriteit en geeft doelcommando\u2019s aan zijn eigen eenheid.\n\n\u2022 Controleert het effect van de werkzaamheden, anticipeert op ontwikkelingen en stelt,\n                                                      zo nodig, de inzet bij.\n\n\u2022 Stelt, indien nodig, zijn plan+ in werking.\n\n\u2022 Informeert ter plaatse komende eenheden over het incident en stemt af.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert de samenwerking met overige hulpverleningsdiensten.\n\n\u2022 Geeft de meldkamer periodiek en de OvD bij aankomst een situatierapportage.\n\nDe bevelvoerder co\u00f6rdineert de personele en materi\u00eble nazorg (inclusief de evaluatie\n                                             van het proces en het functioneren). Hij zorgt voor de administratieve afhandeling\n                                             van het incident.\n\n\u2022 Bouwt het incident af en draagt het over aan (hulpverlenings)diensten / beheerder\n                                                      /salvage.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert de personele en materi\u00eble nazorg.\n\n\u2022 Evalueert het incident met zijn eenheid.\n\n\u2022 Evalueert zijn eigen functioneren.\n\n\u2022 Neemt, na een traumatische ervaring, deel aan een nazorgtraject.\n\n\u2022 Handelt de administratie rondom het incident af.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: Brandweerduiker\n\nBeschrijving van de functie: De brandweerduiker:\n\n1. verricht werkzaamheden op het gebied van de operationele specialistische ondersteuning\n                                                bij waterongevallen. De brandweerduiker maakt deel uit van de duikploeg, die minimaal\n                                                bestaat uit een duikploegleider, reddingsduiker, reserveduiker en assistent-duikploeg.\n                                                De situatie ter plaatse is bepalend voor de uit te voeren taak. De brandweerduiker\n                                                voert (zoek)opdrachten uit van de duikploegleider en meldt bevindingen aan de signaalhouder.\n                                                De duikploeg werkt volgens procedures samen met de bemanning van een tankautospuit\n                                                en andere brandweereenheden ter plaatse. Bij een oefening werkt de duikploeg zelfstandig\n                                                onder leiding van de duikploegleider.\n\n2. verricht zijn werkzaamheden binnen de brandweerorganisatie van de veiligheidsregio.\n                                                Hij voert zijn werkzaamheden voor het grootste deel uit op de plaats van het incident\n                                                of de oefening, ongeacht het tijdstip van de dag. Onder water werkt hij doorgaans\n                                                alleen. Hij hanteert de bepakking van de waterongevallenwagen.\n\n3. heeft een uitvoerende functie. Hij voert zijn werkzaamheden onder leiding van de duikploegleider\n                                                uit. Hij draagt zorg voor zijn fysieke en mentale conditie. Hij is zelf of met de\n                                                duikploeg verantwoordelijk voor het kiezen van werkzaamheden en bijbehorende middelen\n                                                die passen bij de opdracht van de duikploegleider. Hij werkt volgens (veiligheids)procedures\n                                                en werkafspraken.\n\n4. heeft vari\u00ebrende werkzaamheden die in wisselende en van tevoren niet bekende situaties\n                                                moeten worden toegepast. Door het werken in niet bekende situaties is het denkbaar\n                                                dat de brandweerduiker moet afwijken van bestaande procedures. Dit gebeurt altijd\n                                                binnen de gestelde kaders m.b.t veiligheid en na toestemming van de duikploegleider.\n\nKerntaak 1: uitrukken naar het incident\n\nDe brandweerduiker rukt samen met de rest van de duikploeg uit naar het incident.\n                                          Hij selecteert de persoonlijke beschermingsmiddelen, controleert deze, trekt deze\n                                          aan en voert een buddycheck uit. Hij komt, voor zover mogelijk, voorbereid (persoonlijke\n                                          bescherming, incidentafhankelijke middelen en een begrepen/bevestigde opdracht) aan\n                                          bij het incident.\n\nKerntaak 2: verkennen van het incident\n\nDe brandweerduiker werkt samen met de rest van de duikploeg en zorgt eenmaal ter plaatse\n                                          dat hij snel inzet gereed is. Risico\u2019s en gevaarsituaties die de veiligheid van de\n                                          brandweerweerduiker en slachtoffer(s) kunnen bedreigen meldt hij bij de duikploegleider.\n\nKerntaak 3: bestrijden van het incident\n\nDe brandweerduiker spoort als reddingsduiker mensen en dieren op in het water van\n                                          maximaal 15 meter diepte en op het water en redt of bergt ze. In gevallen waarbij\n                                          acuut gevaar bestaat voor het milieu of voor de scheepvaart spoort de brandweerduiker\n                                          objecten op en bergt ze. De brandweerduiker kan als oppervlakteredder optreden.\n\nAls reserveduiker staat de brandweerduiker gereed om directe hulp te verlenen aan\n                                          een reddingsduiker die in een noodsituatie verkeert. Tevens ondersteunt de reserveduiker\n                                          de reddingsduiker aan de oppervlakte bij het overdragen van het slachtoffer.\n\nKerntaak: herstellen na het incident\n\nIn samenspraak met de rest van de duikploeg maakt de brandweerduiker de waterongevallenwagen\n                                          inzetgereed. Hij maakt de persoonlijke duikuitrusting inzetgereed. Hij registreert\n                                          de noodzakelijke gegevens in zijn persoonlijk duiklogboek en laat dat aftekenen door\n                                          de duikploegleider. Na afloop van de inzet neemt hij met de ploegleden deel aan een\n                                          evaluatiegesprek over de inzet en na een traumatische ervaring indien nodig aan een\n                                          nazorgtraject.\n\nKerntaak 1: uitrukken naar het incident\n\nWerkzaamheden:\n\n> Selecteert de persoonlijke duikuitrusting en controleert deze.\n\n> Trekt de persoonlijke duikuitrusting aan.\n\n> Voert snel en vaardig een buddycheck uit.\n\n> Laat zich onderweg actief informeren over de verwachte aard van de inzet.\n\n> Deelt zijn relevante kennis met de duikploeg.\n\n> Bereidt zich mentaal voor.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De brandweerduiker kan zich moeilijk voorbereiden op een situatie die lange tijd onduidelijk\n                                                kan blijven.\n\nKerntaak 2: verkennen van het incident\n\nWerkzaamheden:\n\n> Herkent risico\u2019s en (indirecte) gevaarsituaties (o.a. stroming, weersomstandigheden)\n                                                die de veiligheid van de brandweerweerduiker en slachtoffer(s) kunnen bedreigen en\n                                                meldt deze bij de duikploegleider.\n\n> Communiceert zijn bevindingen accuraat.\n\n> Werkt samen met de rest van de duikploeg en overige brandweereenheden.\n\n> Handelt volgens de van toepassing zijnde procedures en indien hij hiervan moet afwijken\n                                                improviseert hij na toestemming van de duikploegleider.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De brandweerduiker weegt de verwachte resultaten van zijn opdracht af tegen de risico\u2019s\n                                                t.a.v. zijn eigen veiligheid en gezondheid.\n\nKerntaak 3: bestrijden van het incident\n\nWerkzaamheden:\n\n> Werkt in een door de duikploegleider aangegeven gebied op en in het water.\n\n> Gebruikt de persoonlijke duikuitrusting op een veilige manier.\n\n> Past verschillende zoekmethoden toe.\n\n> Communiceert met de signaalhouder.\n\n> Haalt slachtoffer(s) uit het water of een te water geraakt object.\n\n> Bergt op een veilige wijze objecten om slachtoffer(s) te redden.\n\n> Bergt op een veilige wijze objecten die een acuut gevaar opleveren voor het milieu\n                                                of de scheepvaart.\n\n> Redt als reserveduiker in een noodsituatie de reddingsduiker.\n\n> Voert een oppervlakteredding uit.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De brandweerduiker handelt in stressvolle situaties (onder tijdsdruk, met beperkt\n                                                tot geen zicht).\n\n> De brandweerduiker weegt de verwachte resultaten van zijn opdracht af tegen de risico\u2019s\n                                                t.a.v. zijn eigen veiligheid en gezondheid.\n\nKerntaak 4: herstellen na het incident\n\nWerkzaamheden:\n\n> Reinigt, of ontsmet i.o.m. de duikploegleider, de persoonlijke duikuitrusting en maakt\n                                                deze inzetgereed conform WOD-SOE.\n\n> Reinigt, of ontsmet i.o.m. de duikploegleider, de gebruikte materialen van de waterongevallenwagen\n                                                en maakt samen met de rest van de duikploeg de wagen inzetgereed conform WOD-SOE.\n\n> Verzorgt eigen hygi\u00ebne en bevordert eigen herstel.\n\n> Registreert de uitgevoerde duikarbeid in het persoonlijk duiklogboek en laat dit aftekenen\n                                                door de duikploegleider.\n\n> Neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet.\n\n> Neemt, na een traumatische ervaring, met de betrokken hulpverleners indien nodig deel\n                                                aan een nazorgtraject.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nDe brandweerduiker moet kunnen omgaan met schokkende gebeurtenissen.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nNiveau C (voorbeeld zijn)\n\n> Geeft bij tijdsdruk of tegenslag weloverwogen prioriteit aan aspecten van het eigen\n                                                werk en blijft doeltreffend handelen.\n\n> Is een voorbeeld voor anderen door rustig en adequaat optreden.\n\n> Ziet het betrekkelijke in van tegenwerpingen en laat zich hierdoor niet meeslepen\n                                                in emotionele meningsverschillen.\n\n> Bewaart de kalmte wanneer de situatie uit de hand dreigt te lopen.\n\n> Toont zich niet snel gespannen op het werk.\n\nCompetentie: flexibiliteit\n\nNiveau D (meewerken)\n\n> Is bereid zich extra in te zetten wanneer de situatie daar om vraagt.\n\n> Helpt anderen bij hun werk indien gewenst.\n\n> Staat open voor veranderingen en verbeteringen die anderen voorstellen.\n\n> Werkt mee als de situatie dit vereist.\n\nCompetentie: resultaatgerichtheid\n\nNiveau D (binnen kaders)\n\n> Stelt prioriteiten en komt afspraken na.\n\n> Werkt binnen kaders aan het tijdig en volgens afgesproken criteria behalen van afgesproken\n                                                resultaten.\n\n> Maakt af waar hij/zij aan begint.\n\n> Levert resultaten binnen de afgesproken tijd.\n\nCompetentie: zelfstandigheid\n\nNiveau D (uitvoeren)\n\n> Verricht zonder hulp van anderen taken.\n\n> Vormt zich een eigen beeld van de situatie.\n\n> Vertrouwt op eigen kennis en ervaring.\n\n> Handelt zelfstandig maar volgens bepaalde procedures.\n\nCompetentie: nauwkeurigheid\n\nNiveau D (kwaliteit bewaken)\n\n> Heeft oog voor kwaliteit maar ook kwantiteit van het werk.\n\n> Controleert het eigen werk op tekortkomingen en herstelt gemaakte fouten.\n\n> Verwerkt gegevens en/of verricht handelingen met een grote mate van precisie.\n\n> Werkt zorgvuldig.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: centralist meldkamer\n\nBeschrijving van de functie: De centralist meldkamer:\n\n1. is verantwoordelijk voor de intake, verwerking en uitgifte van meldingen van een incident\n                                                ten behoeve van de crisisbeheersing en brandweerzorg. Hij ondersteunt adequaat de\n                                                incidentbestrijding en is verantwoordelijk voor de uitvoering van de multidisciplinaire\n                                                opschaling. Voor een adequate intake, verwerking en uitgifte van een melding handelt\n                                                de centralist meldkamer in basis volgens procedures, registreert de benodigde gegevens\n                                                in het meldkamersysteem en communiceert effectief met de overige hulpverleningsdiensten\n                                                en de melders. Aan de melders geeft de centralist meldkamer handelingsperspectieven.\n                                                Een centralist meldkamer is werkzaam op een meldkamer binnen de Landelijke Meldkamer\n                                                Samenwerking. Er wordt vanuit tien virtueel genetwerkte meldkamers gewerkt, die per\n                                                locatie een of meer veiligheidsregio\u2019s bedienen. De meldkamers bestaan uit de meldkamerfuncties\n                                                veiligheidsregio/brandweer, politie, ambulancezorg en Koninklijke marechaussee. De\n                                                meldkamers kunnen elkaars taken overnemen en zijn 24/7 de life line voor burgers in\n                                                nood en hulpverleners.\n\n2. voert volledig een intake uit en verzorgt de uitgifte van en informatievoorziening\n                                                naar de eenheden en functionarissen. In bijzondere omstandigheden kan hij de intake\n                                                van de andere disciplines overnemen. De centralist meldkamer heeft een regierol in\n                                                drie situaties:\n\na. hij heeft de regie op de incidentbestrijding totdat er contact is met een operationeel\n                                                      leidinggevende. Hierna is de centralist meldkamer ondersteunend aan de operationeel\n                                                      leidinggevende.\n\nb. tijdens het aanrijden is de regie op opschaling gedeeld. Als de operationeel leidinggevende\n                                                      ter plaatse is, neemt deze de regie over.\n\nc. hij heeft de regie op de restdekking bij incidenten totdat de operationeel leidinggevende\n                                                      dit overneemt. Vanaf dat moment heeft centralist meldkamer alleen nog een signalerende\n                                                      rol over de restdekking.\n\nDe centralist meldkamer adviseert zelfstandig de brandweereenheden en \u2013 functionarissen,\n                                                      op basis van de gegevens uit de melding.\n\nEen centralist meldkamer is als centraal informatiepunt verantwoordelijk voor een\n                                                      adequate informatievoorziening tussen:\n\n> melder(s)\n\n> brandweereenheden en \u2013 functionarissen\n\n> meldkamerfunctie politie, ambulance en KMAR\n\n> calamiteitenco\u00f6rdinator\n\n> ketenpartners en instanties\n\n3. werkt onder tijdsdruk in dynamische omstandigheden waarin hij handelingsvrijheid heeft\n                                                en voortborduurt op procedures als deze niet (volledig) passen bij de situatie.\n\nDe dynamische omstandigheden zijn o.a.:\n\n> dat hij moet werken met beperkte en ongeordende informatie.\n\n> dat hij gelijktijdig hulpverleningsdiensten aan moet sturen en de melder handelingsperspectieven\n                                                      moet geven.\n\n> dat hij in een korte tijd veel zaken moet regelen, afstemmen, controleren en bijsturen\n                                                      en vooruitdenken.\n\n> dat hij handelt conform standaardprocedures. De centralist meldkamer kan hiervan (gemotiveerd)\n                                                      afwijken indien hij dit noodzakelijk acht, omdat hij werkt met situaties waarin gegevens\n                                                      niet altijd volledig zijn, systemen uit kunnen vallen en materieel en capaciteit schaars\n                                                      kunnen zijn.\n\n> dat hij in zijn proces gebruik maakt van diverse, al dan niet gekoppelde, ICT-systemen.\n\nKerntaak 1: intake incident\n\nDe centralist meldkamer neemt de melding aan, beoordeelt de melding en legt de melding\n                                          vast. Dit doet hij conform de landelijk en regionaal geldende afspraken op classificatie\n                                          en prioriteit. Indien noodzakelijk stelt hij de prioritering bij. Daarnaast geeft\n                                          de centralist meldkamer de melder een handelingsperspectief.\n\nKerntaak 2: uitgifte incident\n\nDe centralist meldkamer beoordeelt de melding en het inzetvoorstel en alarmeert de\n                                          eenheden en functionarissen. Hij co\u00f6rdineert de uitruk- en inzetfase. De centralist\n                                          meldkamer haalt pro actief relevante informatie en deelt dit met de (aanrijdende)\n                                          eenheden en functionarissen en indien nodig met de andere (hulp) diensten.\n\nKerntaak 3: afsluiten incident\n\nTijdens en na afloop van het incident legt de centralist meldkamer relevante informatie\n                                          over (het verloop van) het incident vast in het meldkamersysteem. Hij reflecteert\n                                          op zijn handelen en de samenwerking. De centralist meldkamer levert, indien nodig,\n                                          een bijdrage aan de evaluatie van het incident.\n\nKerntaak 4: regie en ondersteuning\n\nIn de koude fase heeft de centralist meldkamer twee taken:\n\n> hij monitort continu processen en ontwikkelingen binnen en buiten de meldkamer ten\n                                                behoeve van de operationaliteit en paraatheid.\n\n> hij bewaakt de functionaliteit van de meldkamersystemen. Hij acteert op bevindingen\n                                                die voortkomen uit een of beide taken.\n\nKerntaak 1: intake incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Neemt de melding aan conform procedures.\n\n> Legt gegevens van de melding vast in meldkamersystemen.\n\n> Prioriteert en classificeert de melding.\n\n> Biedt de melder een handelingsperspectief.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Moment van alarmeren: wanneer schakelen van informatie verzamelen naar uitgifte\n\n> Bij schaarste in tijd: wanneer hulp aan melder be\u00ebindigen en wanneer overgaan naar\n                                                aansturen eenheden en functionarissen.\n\nKerntaak 2: uitgifte incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Beoordeelt de melding en het inzetvoorstel en past dit zo nodig aan.\n\n> Alarmeert volgens de landelijk en regionaal geldende procedures de juiste hulpverleningsdiensten\n                                                of verwijst door naar de juiste instanties.\n\n> Co\u00f6rdineert de uitruk- en inzetfase totdat de operationeel leidinggevende ter plaatse\n                                                is en is hierna ondersteunend aan de operationeel leidinggevende.\n\n> Haalt pro actief relevante informatie en deelt dit met de (aanrijdende) eenheden en\n                                                functionarissen en indien nodig met de andere hulpverleningsdiensten en ketenpartners.\n\n> Past de inzet aan als aanvullende informatie daar aanleiding toe geeft, conform mono-\n                                                en multi(opschaling)procedures.\n\n> Heeft de regie op opschaling en restdekking totdat een operationeel leidinggevende\n                                                het overneemt.\n\n> Legt tijdens het incident alle relevante gegevens vast in het meldkamersysteem, conform\n                                                de geldende procedures.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nBij incidenten die niet passen in procedures en processen kan hij zelfstandig (gemotiveerd)\n                                          afwijken van standaardprocedures en adequate beslissingen nemen.\n\nKerntaak 3: afsluiten incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Controleert na afloop van het incident of alle relevante informatie in het meldkamersysteem\n                                                staat en vult ontbrekende informatie aan.\n\n> Informeert alle betrokkenen, ketenpartners en overige instanties dat het incident\n                                                is afgerond.\n\n> Reflecteert op eigen handelen en de samenwerking.\n\n> Levert, indien nodig, een bijdrage aan de evaluatie van het incident.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Geef je wel of niet feedback aan collega\u2019s of betrokken functionarissen.\n\n> Ga je na een traumatische melding door met je dienst of vraag je om vervangen te worden.\n\nKerntaak 4: regie en ondersteuning\n\nWerkzaamheden\n\n> Monitort ontwikkelingen en processen binnen en buiten de meldkamer.\n\n> Beoordeelt het effect van ontwikkelingen op de operationaliteit en paraatheid.\n\n> Heeft de regie op de verbindingen/gespreksgroepen.\n\n> Bewaakt functionaliteit meldkamersystemen.\n\n> Acteert op bevindingen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Onduidelijkheid over de duur van de storing: neem ik gelijk maatregelen of wacht ik\n                                                even af.\n\n> Bij onzekerheid over een ontwikkeling of probleem: acteren of niet.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nBlijft onder tijdsdruk, hoge werkdruk en bemoeilijkende omstandigheden adequaat functioneren\n                                          (bijvoorbeeld tegenslag, teleurstelling).\n\nNiveau C: voorbeeld zijn\n\n> Geeft bij tijdsdruk of tegenslag weloverwogen prioriteit aan aspecten van het eigen\n                                                werk en blijft doeltreffend handelen.\n\n> Is een voorbeeld voor anderen door rustig en adequaat optreden.\n\n> Ziet het betrekkelijke in van tegenwerpingen en laat zich hierdoor niet meeslepen\n                                                in emotionele meningsverschillen.\n\n> Bewaart de kalmte wanneer de situatie uit de hand dreigt te lopen.\n\n> Toont zich niet snel gespannen op het werk.\n\nCompetentie: plannen en organiseren\n\nStemt activiteiten van zichzelf (en anderen) op elkaar af en bepaalt hun volgorde\n                                          zodat doeleinden effici\u00ebnt en effectief gerealiseerd worden.\n\nNiveau B: afstemmen\n\n> Stemt activiteiten (van zichzelf en anderen) op elkaar af.\n\n> Deelt werkzaamheden effici\u00ebnt in en stemt activiteiten op elkaar af.\n\n> Heeft inzicht in tijd, middelen en mensen die nodig zijn om een optimaal resultaat\n                                                te behalen en weet deze te werven.\n\n> Houdt overzicht over de werkzaamheden en toetst de voortgang.\n\n> Legt relaties tussen werkzaamheden binnen de organisatie en stemt planning van eigen\n                                                werkzaamheden hierop af en weegt belangen en risico\u2019s af.\n\nCompetentie: klantgerichtheid\n\nWeet wensen of behoeften van klanten of gebruikers te onderzoeken en hiernaar te handelen.\n                                          Speelt in op de doelstellingen van doelgroepen en opdrachtgevers voor de langere termijn.\n\nNiveau B: inleven\n\n> Heeft inzicht in het referentiekader van de klant en handelt daarnaar.\n\n> Achterhaalt de behoeften en wensen van de klant door vraagverheldering en analyse.\n\n> Anticipeert op behoeften van de klant.\n\n> Neem opmerkingen van de klant serieus en zoekt binnen de mogelijkheden actief naar\n                                                oplossingen.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                          Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt ter zake doende gegevens.\n\nNiveau B: relaties leggen\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                                van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n                                                methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario's met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: nauwkeurigheid\n\nVerricht werkzaamheden met een grote mate van accuratesse.\n\nNiveau B: langdurig en effectief\n\n> Gaat effectief om met detailinformatie.\n\n> Voert langdurig met grote precisie werkzaamheden uit (zonder dat dit aan kwaliteit\n                                                inboet).\n\n> Onthoudt gemakkelijk een veelheid aan details.\n\n> Schat het effect van niet nakomen van regels, richtlijnen of procedures op juiste\n                                                wijze in en spreekt anderen hierop aan.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: Chauffeur\n\nBeschrijving van de functie: De chauffeur:\n\n1. zorgt ervoor dat het brandweervoertuig op de plaats van het incident aankomt. Hij\n                                                bestuurt het voertuig op een verantwoorde wijze en past daarbij de geldende wet- en\n                                                regelgeving en de Brancherichtlijn optische en geluidssignalen brandweer toe. De situatie\n                                                ter plaatse is bepalend voor de uit te voeren taak. De chauffeur bestuurt een categorie\n                                                licht (rijbewijs A-B) of zwaar (rijbewijs C-D) voertuig, al dan niet in combinatie\n                                                met een aanhanger (rijbewijs E).\n\n2. werkt overwegend in de repressieve dienst van de overheidsbrandweer. Hij voert de\n                                                werkzaamheden voor het grootste deel uit aanrijdend naar het incident, op de plaats\n                                                van het incident en terugrijdend van het incident, ongeacht het tijdstip van de dag.\n\n3. zijn rol is uitvoerend van aard. Hij voert zijn functie bij het besturen van zware\n                                                voertuigen veelal onder leiding van een bevelvoerder uit; bij lichte voertuigen voert\n                                                hij zijn functie over het algemeen zelfstandig uit. Bij de incidentbestrijding werkt\n                                                hij volgens (veiligheids)procedures en werkafspraken.\n\n4. zijn functie wordt in wisselende, van te voren niet bekende situaties uitgevoerd.\n                                                Hierbij kan het in beperkte mate nodig zijn van procedures af te wijken en creatief\n                                                een oplossing te zoeken binnen de gestelde kaders om het beoogde resultaat te behalen,\n                                                zonder dat de veiligheid in het geding komt. Tevens is de chauffeur verantwoordelijk\n                                                voor het bijhouden van zijn vakinhoudelijke competenties.\n\nDe chauffeur zorgt ervoor dat hij met het voertuig veilig, verantwoord, voorspelbaar\n                                             en zo nodig vlot op de plaats van het incident aankomt. Hij plaatst het voertuig daar\n                                             op de (aangegeven) opstelplaats en cre\u00ebert een veilige situatie rondom het voertuig.\n\nDe chauffeur ruimt, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, de materialen op.\n                                             Hij zorgt er na terugkomst op de kazerne voor dat het voertuig weer uitruk gereed\n                                             is. De chauffeur werkt mee aan nazorg, evaluatie en eventueel benodigde registratie.\n\n* Het incident kan zijn: brand, technische hulpverlening, gevaarlijke stoffen of waterongevallen.\n                                                   In voorkomende gevallen kan er ook sprake zijn van dienstverlening.\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nAccuraat\n\nStressbestendig\n\nSamenwerken\n\nDaadkracht\n\nMondeling communiceren\n\nLeren en reflecteren\n\nuitrukken\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nherstellen\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nDe chauffeur zorgt ervoor dat hij met het voertuig veilig, verantwoord, voorspelbaar\n                                             en zo nodig vlot op de plaats van het incident aankomt. Hij plaatst het voertuig daar\n                                             op de (aangegeven) opstelplaats en cre\u00ebert een veilige situatie rondom het voertuig.\n\n\u2022 Rijdt veilig, verantwoord, voorspelbaar en zo nodig vlot met het voertuig naar de\n                                                      bestemming, zowel met als zonder optische en geluidssignalen.\n\n\u2022 Bedient specifieke instrumentaria waaronder communicatiemiddelen en de optische en\n                                                      geluidssignalen.\n\n\u2022 Beheerst het voertuig en past rijtechnieken toe.\n\n\u2022 Past de rijtaak gerelateerde regelgeving toe bij het rijden met het voertuig.\n\n\u2022 Past richtlijnen voor incidentmanagement waar mogelijk toe.\n\n\u2022 Anticipeert op het verkeer en herkent en vermijdt risico\u2019s.\n\n\u2022 Bereidt zich mentaal voor.\n\nDe chauffeur ruimt, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, de materialen op.\n                                             Hij zorgt er na terugkomst op de kazerne voor dat het voertuig weer uitruk gereed\n                                             is. De chauffeur werkt mee aan nazorg, evaluatie en eventueel benodigde registratie.\n\n\u2022 Ruimt samen met de brandweereenheid de incidentlocatie op.\n\n\u2022 Rijdt terug naar de uitruklocatie.\n\n\u2022 Maakt samen met de brandweereenheid het ingezette voertuig weer inzet gereed, zo nodig\n                                                      door het voertuig en de bepakking te reinigen en meldt eventuele schades en tekortkomingen.\n\n\u2022 Neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet.\n\n\u2022 Neemt, na een traumatische ervaring, deel aan een nazorgtraject.\n\n\u2022 Werkt mee aan eventueel benodigde registratie.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nCommandant van dienst (CvD)\n\nBeschrijving van de functie\n\nIn dit document staan de kerntaken van de commandant van dienst (CvD) centraal. Voorafgaand\n                                                         aan de beschrijving van deze kerntaken wordt in deze inleiding aandacht besteed aan\n                                                         de positie van de commandant van dienst.\n\nPositionering commandant van dienst\n\nDe commandant van dienst treedt op in de context van het multidisciplinair repressief\n                                                         optreden (vanaf GRIP 2) en kan daarin een van de twee onderstaande rollen vervullen:\n\n1. Operationeel leider van het regionaal operationeel team, hierna ROT genoemd. Hij\n                                                         1 heeft in deze rol de leiding over de bestrijding van het incident en de effecten\n                                                         van het incident op de omgeving. Daarnaast treedt hij in voorkomende gevallen op als\n                                                         intermediair tussen het ROT en het beleidsteam (BT) (vanaf GRIP 3).\n\n2. Adviseur van de burgemeester in het BT namens de brandweer. De commandant van dienst\n                                                         vertaalt de informatie over het incident en de incidentbestrijding vanuit het tactisch\n                                                         niveau (ROT) naar het strategisch niveau van het BT.\n\nDe twee rollen brengen verschillende verantwoordelijkheden met zich mee en vereisen\n                                                         andere competenties.\n\nIn de beschrijving van de functie en bijbehorende kerntaken op de volgende pagina\u2019s\n                                                         gaan we uit van de volgende rolverdeling:\n\nCommandant van dienst:\n\n\u2013 operationeel leider (OT)\n\n\u2013 adviseur namens de brandweer in BT\n\nHOVD:\n\n\u2013 leider COPI\n\n\u2013 hoofd sectie brandweer in OT\n\n\u2013 compagniescommandant\n\nOVD:\n\n\u2013 leider dagelijkse incidentbestrijding\n\n\u2013 pelotonscommandant\n\n\u2013 brandweervertegenwoordiger in het COPI\n\n1 Daar waar hij staat, kan ook zij gelezen worden.\n\nDe kerntaken van de commandant van dienst liggen in het verlengde van de hiervoor\n                                          geschetste rollen. Bij de beschrijving van de kerntaken is rekening gehouden met de\n                                          beschrijving van de Geco\u00f6rdineerde Regionale Incidentenbestrijding Procedure (GRIP).\n\nDe commandant van dienst treedt op als operationeel leider (OL) en geeft in die rol\n                                             leiding aan de multidisciplinaire samenwerking in het ROT. Hij is verantwoordelijk\n                                             voor het multidisciplinair aanpakken van de gevolgen van het incident. Hij vertaalt\n                                             de tactische informatie waar nodig naar strategische beslispunten en treedt in voorkomende\n                                             gevallen namens het OT op als adviseur naar het bestuur/de burgemeester (BT). Vanaf\n                                             GRIP 3 is de OL verantwoordelijk voor het samenstellen van realistische multidisciplinair\n                                             samengestelde scenario\u2019s, heldere adviezen en beslispunten voor het BT.\n\nAls lid van het beleidsteam (BT) adviseert de commandant van dienst de burgemeester\n                                             vanuit multidisciplinair perspectief over strategisch, politiek of bestuurlijk te\n                                             nemen beslissingen.\n\nOp de volgende pagina\u2019s worden de kerntaken nader uitgewerkt aan de hand van activiteiten\n                                             en beoordelingscriteria.\n\nFunctie: CvD\n\nKerntaken\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nAnalyseren\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nPolitiek Bestuurlijk inzicht\n\nCommuniceren\n\nDaadkracht\n\nInleven\n\nLeiderschap\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nSamenwerken\n\nOptreden als operationeel leider ROT\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n2\n\n3\n\nAdviseren van de burgemeester in het beleidsteam\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n2\n\n2\n\nVakgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis (1)\n\nOverdracht (2)\n\nExpert (3)\n\nIncidentbestrijding\n\nx\n\nRisico\u2019s en veiligheid\n\nx\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Vervult de rol van technisch voorzitter in het ROT.\n\n\u2022 Geeft leiding aan de multidisciplinaire beeld-, oordeels- en besluitvorming.\n\n\u2022 Bewaakt de voortgang en afstemming van het totale proces van de crisisbestrijding.\n\n\u2022 Stuurt het proces van informatievergaring aan (vraagt het COPI om situatierapporten,\n                                                      levert schriftelijke situatierapporten aan bij het BT).\n\n\u2022 Is verantwoordelijk voor de totale incidentbestrijding bij een GRIP-2-incident.\n\n\u2022 Zorgt voor heldere advisering aan en legt overwogen beslispunten voor aan het BT vanaf\n                                                      GRIP 3 en hoger.\n\n\u2022 Anticipeert op de ontwikkeling van het incident (scenariodenken) en stemt met het\n                                                      BT te nemen beleidsbeslissingen af.\n\n\u2022 Informeert en adviseert gevraagd en ongevraagd het BT, dan wel de burgemeester.\n\n\u2022 Analyseren (3)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (3)\n\n\u2022 Politiek bestuurlijk inzicht (3)\n\n\u2022 Communiceren (3)\n\n\u2022 Daadkracht (3)\n\n\u2022 Inleven (3)\n\n\u2022 Leiderschap (2)\n\n\u2022 Samenwerken (3)\n\n\u2022 Vormt met de deelnemers aan het BT een gemeenschappelijk beeld van het incident en\n                                                      draagt bij aan oordeelsvorming en besluitvorming.\n\n\u2022 Adviseert de burgemeester vanuit multidisciplinair perspectief over strategisch, politiek\n                                                      of bestuurlijk te nemen beslissingen.\n\n\u2022 Analyseren (3)\n\n\u2022 Politiek bestuurlijk inzicht (3)\n\n\u2022 Communiceren (3)\n\n\u2022 Daadkracht (3)\n\n\u2022 Inleven (3)\n\n\u2022 Maatschappelijk geori\u00ebnteerd (2)\n\n\u2022 Samenwerken (2)\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nControleur brandpreventie\n\nBeschrijving van de functie\n\nDe controleur brandpreventie voert werkzaamheden uit op het gebied van brandpreventie.\n                                                         Hij maakt deel uit van het cluster preventie en werkt onder supervisie van de specialist\n                                                         brandpreventie en/of de medewerker brandpreventie.\n\nDe controleur brandpreventie controleert het brandveilig gebruik aan de hand van de\n                                             gebruiksvoorwaarden uit het Gebruiksbesluit en handelt klachten af.\n\nDe controleur brandpreventie rapporteert na locatiebezoek aan de leidinggevende en\n                                             de gebruiker. Hij rapporteert klachten aan de leidinggevende.\n\nDe controleur brandpreventie geeft situatiespecifieke voorlichting over gebruiksvoorwaarden\n                                             met betrekking tot de brandveiligheid.\n\nFunctie: controleur brandpreventie\n\nKerntaken\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nOordelen\n\nAnalyseren\n\nMondeling communiceren\n\nFlexibel\n\nOnafhankelijk\n\nControleren\n\n1\n\n1\n\n1\n\nRapporteren\n\n1\n\n1\n\nGeven van voorlichting\n\n1\n\n1\n\nEr zijn geen vakmatige en kenniscompetenties voor de controleur brandpreventie vastgesteld.\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Controleert het brandveilig gebruik van bouwwerken en inrichtingen.\n\n\u2022 Handelt meldingen en vragen op het gebied van brandveilig gebruik af.\n\n\u2022 Voert zonodig hercontroles uit.\n\n\u2022 Oordelen (1)\n\n\u2022 Analyseren (1)\n\n\u2022 Onafhankelijk (1)\n\n\u2022 Heeft kennis van de geldende regelgeving (Gebruiksbesluit).\n\n\u2022 Voert de controles uit volgens de van toepassing zijnde procedure.\n\n\u2022 Is in staat om zijn werkzaamheden effici\u00ebnt te plannen, effectief uit te voeren en\n                                                      tijdig capaciteitsproblemen te signaleren.\n\n\u2022 Gaat respectvol om met gebruikers van het te controleren object.\n\n\u2022 Is communicatief vaardig, zowel mondeling als schriftelijk.\n\n\u2022 Maakt rapportages naar aanleiding van controles.\n\n\u2022 Maakt rapportages als reactie op meldingen en vragen.\n\n\u2022 Mondeling communiceren (1)\n\n\u2022 Onafhankelijk (1)\n\n\u2022 Is in staat om tijdig een helder, compleet en inhoudelijk goed controlerapport op\n                                                      te stellen.\n\n\u2022 Kan ordelijk, verzorgd en systematisch werken.\n\n\u2022 Is in staat om effici\u00ebnt te plannen en effectief uit te voeren.\n\n\u2022 Is communicatief vaardig, zowel mondeling als schriftelijk.\n\n\u2022 Geeft voorlichting naar aanleiding van een controle op brandveilig gebruik (situatiespecifiek).\n\n\u2022 Assisteert bij het geven van voorlichting op het gebied van de eigen kerntaak.\n\n\u2022 Mondeling communiceren (1)\n\n\u2022 Flexibel (1)\n\n\u2022\n\n\u2022 Is in staat om een korte mondelinge presentatie te verzorgen.\n\n\u2022 Is in staat om doel- en doelgroepgerichte informatie te geven.\n\n\u2022 Is communicatief vaardig.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: Docent\n\nBeschrijving van de functie: De docent:\n\n1. verzorgt lessen of lescycli binnen leergangen voor brandweerfuncties tot en met functieniveau\n                                                MBO. Dat is zijn hoofdwerkomgeving. Hij treedt op als onafhankelijk en objectief beoordelaar.\n                                                Daarnaast kan hij worden ingezet voor leeractiviteiten binnen vakbekwaam blijven.\n                                                Pedagogisch-didactisch kan de docent les overstijgend en integraal werken aan de ontwikkeling\n                                                en het leren van deelnemers en van groepen deelnemers. In vakhoudelijke zin beschikt\n                                                de docent over kennis en ervaring op het niveau van een leergang of cluster van leergangen.\n                                                Daarnaast beschikt hij over de aanvullende bevoegdheid om zijn lessen te verzorgen\n                                                wanneer daar sprake van is (bijvoorbeeld WRM-gecertificeerd voor de opleiding chauffeur).\n\n2. is werkzaam in een regionale werkomgeving (een veiligheidsregio) dan wel in een bovenregionale\n                                                werkomgeving (een opleidingsinstituut).\n\n3. rapporteert aan degene(n) die verantwoordelijk is (zijn) voor de vakbekwaamheid van\n                                                het personeel dat werkzaam is bij een veiligheidsregio dan wel bij een opleidingsinstituut.\n                                                Hij kan een of meerdere instructeurs inzetten voor het uitvoeren van afgebakende lessen\n                                                of lesonderdelen binnen een leergang. Hiermee kent de docent een co\u00f6rdinerende en\n                                                begeleidende rol bij een leergang; hij selecteert, instrueert, begeleidt, observeert\n                                                en evalueert instructeurs bij hun taakuitoefening. Daarnaast kent de docent een adviserende\n                                                rol; op basis van evaluaties en ervaringen van zichzelf en instructeurs van een leergang\n                                                adviseert hij de organisatie over mogelijke verbeteringen binnen de leergang. Hij\n                                                borgt in samenwerking met de trajectbegeleiders en leerwerkplekbegeleiders de aansluiting\n                                                van het leren bij het opleidingsinstituut en het leren in de praktijk (op de leerwerkplek).\n\n4. moet binnen verschillende culturen/disciplines en op verschillende niveaus kunnen\n                                                samenwerken.\n\nVoorbereiden, verzorgen en evalueren van activerend onderwijs afgestemd op het naar\n                                             in werksituaties vereiste gedrag.\n\nCoachen en begeleiden van deelnemers in relatie tot studievoortgang, leerproces en\n                                             leerproblematiek. Coachen en begeleiden van instructeurs bij hun taakuitoefening.\n\nVerzorgen van formatieve toetsen en uitvoeren van toetsmomenten als objectief beoordelaar.\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nAnalyseren\n\nInnoveren en creativiteit\n\nOordelen\n\nResultaatgericht\n\nFlexibel\n\n(taakgericht)\n\nLeiderschap\n\nInleven\n\nMondeling communiceren\n\nLeren en reflecteren\n\ndidactisch handelen\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\ncoachen en begeleiden van deelnemers en instructeurs\n\n2\n\n2\n\n2\n\nbegeleiden van toetsmomenten\n\n2\n\n2\n\n2\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nVoorbereiden, verzorgen en evalueren van activerend onderwijs afgestemd op het naar\n                                             in werksituaties vereiste gedrag.\n\n\u2022 Systematisch voorbereiden van het onderwijs volgens de basisprincipes van de didactiek\n                                                      en het vertalen van de vakinhoud naar lesplannen.\n\n\u2022 Verzorgen van activerend onderwijs door het toepassen van onderwijskundige concepten,\n                                                      didactische modellen en (digitale) leermiddelen en -materialen.\n\n\u2022 Cre\u00ebren van een optimaal leerklimaat waarin geloof in eigen kunnen en positieve relaties\n                                                      binnen de deelnemersgroep kenmerkend zijn.\n\n\u2022 Verzamelen en analyseren van informatie op verschillende evaluatieniveaus om desgewenst\n                                                      het onderwijs (inhoud, opzet en vorm) bij te stellen.\n\nCoachen en begeleiden van deelnemers in relatie tot studievoortgang, leerproces en\n                                             leerproblematiek. Coachen en begeleiden van instructeurs bij hun taakuitoefening.\n\n\u2022 Sturen en begeleiden van groepsprocessen tijdens de leergang.\n\n\u2022 Coachen van individuele deelnemers in hun leerproces en eventuele leerproblematiek.\n\n\u2022 Coachen en begeleiden van instructeurs bij hun taakuitoefening.\n\nVerzorgen van formatieve toetsen en uitvoeren van toetsmomenten als objectief beoordelaar.\n\n\u2022 Ontwikkelen, afnemen en beoordelen van formatieve toetsmomenten.\n\n\u2022 Optreden als beoordelaar waarbij aan de hand van beoordelingscriteria een objectieve\n                                                      en onafhankelijke beoordeling voorzien van een schriftelijke en een mondeling beargumenteerde\n                                                      feedback wordt gegeven.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: duikploegleider\n\nBeschrijving van de functie: De duikploegleider:\n\n1. heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden tijdens de specialistische ondersteuning\n                                                bij waterongevallen en het oefenen hiervan. Hij geeft leiding aan een duikploeg, die\n                                                verder minimaal bestaat uit een reddingsduiker, reserveduiker en een assistent-duikploeg.\n                                                De (oefen)situatie ter plaatse is bepalend voor de uit te voeren taak. De duikploegleider\n                                                maakt voor spoedeisende situaties een mentaal inzetplan en voor oefeningen en niet-spoedeisende\n                                                situaties een schriftelijk werkplan. Hij brieft de duikploeg.\n\nDe aard van het waterongeval, bepaalt of de duikploegleider zich concentreert op het\n                                                duiktechnische gedeelte of zich bezig houdt met de co\u00f6rdinatie van de duikwerkzaamheden.\n                                                Hij stemt zijn werkzaamheden af met de bevelvoerder van een tankautospuit en andere\n                                                brandweereenheden ter plaatse. Bij een oefening werkt de duikploegleider zelfstandig.\n\n2. verricht zijn werkzaamheden binnen de brandweerorganisatie van de veiligheidsregio.\n                                                Hij voert zijn werkzaamheden voor het grootste deel uit op de plaats van het incident\n                                                of de oefening, ongeacht het tijdstip van de dag. Hij hanteert de bepakking van de\n                                                waterongevallenwagen.\n\n3. heeft zowel een leidinggevende als uitvoerende functie. Hij functioneert bij een incident\n                                                als partieel leidinggevende onder de operationele leiding van de bevelvoerder. De\n                                                duikploegleider bepaalt of een duikinzet uitgevoerd wordt. Hij is verantwoordelijk\n                                                voor het monitoren van de veiligheid tijdens de bestrijding van waterongevallen en\n                                                het oefenen hiervoor. Hij werkt volgens (veiligheids)procedures en werkafspraken.\n                                                De duikploegleider werkt samen met de bevelvoerder van de tankautospuit en andere\n                                                brandweereenheden.\n\n4. heeft vari\u00ebrende werkzaamheden die in wisselende en van tevoren niet bekende situaties\n                                                moeten worden toegepast. De duikploegleider moet onder tijdsdruk een mentaal inzetplan\n                                                kunnen maken. De duikploegleider moet kunnen schakelen van het ene naar het andere\n                                                scenario. Bij omschakelen van een spoedeisende naar een niet-spoedeisende situatie\n                                                moet hij een (nieuw) schriftelijk werkplan maken en monitoren. Hij is verantwoordelijk\n                                                voor het aansturen van duikmedische begeleiding. Hij is verantwoordelijk voor de veiligheid\n                                                en stimuleert het veiligheidsbewustzijn van de duikploeg.\n\nKerntaak 1: uitrukken naar het incident\n\nDe duikploegleider rukt samen met de rest van de duikploeg uit naar het incident.\n                                          Hij maakt een inschatting van de aard, omvang en dynamiek van het incident en selecteert\n                                          het van toepassing zijnde scenario. Hij schaalt indien nodig met extra duikploegen\n                                          op en adviseert de bevelvoerder of officier van dienst ten aanzien van de overige\n                                          ondersteunende eenheden. De duikploegleider ziet toe op de fysieke en mentale conditie\n                                          van de duikploeg.\n\nKerntaak 2: verkennen van het incident\n\nDe duikploegleider analyseert en beoordeelt de risico\u2019s en gevaarsituaties die de\n                                          veiligheid van de brandweerduiker en slachtoffer(s) kunnen bedreigen. Hij bereidt\n                                          de duikarbeid voor. Hij maakt voor spoedeisende situaties een mentaal inzetplan en\n                                          voor niet-spoedeisende situaties een schriftelijk werkplan en brieft de duikploeg.\n                                          De duikploegleider bepaalt de grootte en vorm van het zoekgebied en de toe te passen\n                                          zoekmethode(n). Hij zorgt ervoor dat alle veiligheidsmaatregelen op de duiklocatie\n                                          genomen worden.\n\nKerntaak 3: bestrijden van het incident\n\nDe duikploegleider geeft leiding aan de technische uitvoering van de duikarbeid door\n                                          een duikploeg. Als signaalhouder communiceert hij met de reddingsduiker te water met\n                                          behulp van een seinlijn en communicatieapparatuur. Wanneer hij niet zelf signaalhouder\n                                          is, communiceert hij met de signaalhouder. Hij bewaakt de duikdiepte, het luchtverbruik\n                                          en de duiktijd van de duiker(s) (het duikschema). De duikploegleider schakelt indien\n                                          nodig tussen scenario\u2019s en maakt daarbij voor spoedeisende situaties een (nieuw) mentaal\n                                          inzetplan en voor niet-spoedeisende situaties een (nieuw) schriftelijk werkplan. In\n                                          een noodsituatie geeft hij leiding aan de uitvoering van de noodprocedure. De duikploegleider\n                                          draagt het slachtoffer over aan de bevelvoerder van de tankautospuit. Hij organiseert\n                                          de eerste medische hulp aan een duiker in nood. Hij stuurt het duikmedisch handelen\n                                          aan. In gevallen waarbij acuut gevaar bestaat voor het milieu of voor de scheepvaart\n                                          geeft de duikploegleider leiding aan het opsporen en bergen van objecten.\n\nDe duikploegleider geeft leiding aan een oppervlakteredding als deze wordt uitgevoerd\n                                          door de duikploeg.\n\nKerntaak 4: herstellen na incident\n\nDe duikploegleider is verantwoordelijk voor de nazorg aan de duikploeg, duikuitrusting\n                                          en waterongevallenwagen. Tijdens inzetten neemt hij het optreden van de duikploeg\n                                          waar en geeft op een gepast moment feedback. Na afloop van de inzet voert hij een\n                                          evaluatiegesprek met de ploegleden over de inzet. Als het een schokkende gebeurtenis\n                                          betreft organiseert hij personele nazorg. Hij registreert de noodzakelijke gegevens\n                                          van een inzet in zijn duiklogboek en laat dit aftekenen. Hij controleert en tekent\n                                          het door de duiker(s) zelf ingevulde duiklogboek af.\n\nKerntaak 5: leidinggeven aan oefenen\n\nDe duikploegleider leidt oefeningen van de duikploeg. Hij maakt voor oefeningen een\n                                          schriftelijk werkplan en brieft de duikploeg. Tijdens oefeningen neemt hij het optreden\n                                          van de duikploeg waar en geeft op een gepast moment feedback.\n\nKerntaak 1: uitrukken naar het incident\n\nWerkzaamheden:\n\n> Verzamelt informatie en vormt zich een beeld van het incident.\n\n> Maakt een inschatting van de aard, omvang en dynamiek van het incident.\n\n> Selecteert het van toepassing zijnde scenario.\n\n> Adviseert de bevelvoerder of officier van dienst ten aanzien van de opschaling.\n\n> Bereidt zich mentaal voor.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De duikploegleider moet zich voorbereiden op zeer uiteenlopende incidenten.\n\n> De duikploegleider moet gevaren voor de fysieke en mentale conditie, zoals angst,\n                                                binnen de duikploeg herkennen en erop anticiperen.\n\nKerntaak 2: verkennen van het incident\n\nWerkzaamheden:\n\n> Maakt ter plaatse contact met de bevelvoerder en verzamelt informatie om het beeld\n                                                van het incident compleet te maken.\n\n> Herkent en beoordeelt de risico\u2019s en (indirecte) gevaarsituaties die die de veiligheid\n                                                van de brandweerweerduiker en slachtoffer(s) kunnen bedreigen.\n\n> Gebruikt bereikbaarheids- en waterkaarten.\n\n> Maakt op basis van de verzamelde informatie, het scenario en de beschikbare inzetprocedures\n                                                een last-minute risicoanalyse en integreert dit bij niet-spoedeisende situaties in\n                                                een schriftelijk werkplan en bij spoedeisende situaties in een mentaal inzetplan.\n\n> Verzorgt een heldere briefing naar de duikploeg.\n\n> Voert de laatste controle uit en ziet erop toe dat alle benodigde veiligheidsmaatregelen\n                                                op de kant genomen zijn.\n\n> Werkt samen met collega-duikploegleden, de bemanning van de tankautospuit en andere\n                                                brandweereenheden ter plaatse.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De duikploegleider weegt de verwachte resultaten van de opdracht(en) af tegen de risico\u2019s\n                                                t.a.v. de eigen veiligheid en gezondheid van de brandweerduiker(s).\n\n> De duikploegleider besluit ondanks interne en externe druk een duik niet starten of\n                                                af te breken indien de risico\u2019s t.a.v. de eigen veiligheid en gezondheid van de brandweerduikers\n                                                te groot zijn.\n\nKerntaak 3: bestrijden van het incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Geeft leiding aan de uitvoering van het duiken van een duikploeg.\n\n> Monitort de kwaliteit, voortgang en het effect van de werkzaamheden, anticipeert op\n                                                ontwikkelingen, schakelt zo nodig en stelt in spoedeisende situaties het mentaal inzetplan\n                                                en niet-spoedeisende situaties het schriftelijk werkplan bij.\n\n> Bewaakt de veiligheid van de duiker(s) door (in)directe gevaren te herkennen en daarop\n                                                te anticiperen.\n\n> Communiceert met de duikers te water met behulp van een seinlijn en communicatieapparatuur\n                                                of via de signaalhouder.\n\n> Ziet toe op de uitvoering van de zoekmethode, inzet- en noodprocedure en breekt de\n                                                inzet, indien nodig, af.\n\n> Zorgt dat het slachtoffer op een verantwoorde wijze op de kant wordt gebracht en aan\n                                                bevelvoerder en de ambulance overgedragen wordt.\n\n> Zorgt dat duiker in nood op een verantwoorde wijze op de kant wordt gebracht en de\n                                                behandeling wordt opgestart.\n\n> Zorgt dat de duiker in nood overgedragen wordt aan de ambulance.\n\n> Bewaakt duikschema inclusief het gevolgde decompressieverloop, luchtverbruik en de\n                                                duiktijd van de duiker bewaakt de duikdiepte, het luchtverbruik en de duiktijd van\n                                                de duiker(s) (het duikschema).\n\n> Adviseert de bevelvoerder of OvD over op- of afschaling.\n\n> Werkt samen met de bemanning van de tankautospuit, andere brandweereenheden en ketenpartners\n                                                ter plaatse.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De duikploegleider concentreert zich in stressvolle situaties (onder tijdsdruk) op\n                                                de inzet van de duikers.\n\n> De duikploegleider weegt de benodigde snelheid van handelen af tegen de zorgvuldigheid\n                                                en veiligheid van de duikploeg.\n\n> De duikploegleider moet op een schakelmoment van een spoedeisende naar een niet-spoedeisende\n                                                inzet, de inzet in het geheel heroverwegen en zich niet laten be\u00efnvloeden door externe\n                                                of interne druk.\n\nKerntaak 4: herstellen na het incident\n\nWerkzaamheden:\n\n> Organiseert de nazorg aan de ingezette duikploeg, materiaal en materieel.\n\n> Geeft opdracht tot het reinigen en indien van toepassing ontsmetten en aanvullen van\n                                                persoonlijke duikuitrustingsstukken, ingezet materiaal en bepakkingsmiddelen conform\n                                                WOD-SOE.\n\n> Begeleidt het evaluatiegesprek met de ploegleden over de inzet en geeft en ontvangt\n                                                feedback.\n\n> Neemt na een traumatische ervaring onder begeleiding van de bevelvoerder, OvD of een\n                                                collega van het bedrijfsopvangteam deel aan een nazorggesprek met de betrokken hulpverleners.\n\n> Registreert de noodzakelijke (evaluatie)gegevens in het eigen duiklogboek en laat\n                                                dit aftekenen.\n\n> Controleert het logboek van de duikers op volledigheid en/of onlogische gegevens en\n                                                tekent dit af.\n\n> Maakt indien nodig een (bijna) ongevallenrapportage.\n\n> Zorgt dat inzetten met een meldingsplicht binnen 48 uur gemeld wordt bij de Inspectie\n                                                SZW.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De duikploegleider moet kunnen omgaan met traumatische omstandigheden.\n\n> De duikploegleider moet de noodzaak van nazorg voor de duikploeg inschatten.\n\nKerntaak 5: leidinggeven aan oefeningen\n\nWerkzaamheden:\n\n> Zorgt dat oefeningen met een meldingsplicht minimaal 5 werkdagen van tevoren aangemeld\n                                                worden bij de Inspectie SZW.\n\n> Bereidt de duikoefening voor.\n\n> Maakt een schriftelijk werkplan.\n\n> Verzorgt een heldere briefing naar de duikploeg.\n\n> Geeft leiding aan de uitvoering van de oefening door de duikploeg.\n\n> Neemt het optreden van de duikploeg waar en geeft op een gepast moment feedback.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De duikploegleider moet schakelen tussen twee rollen; duikploegleider en oefenleider\n                                                en/of deze gelijktijdig uitvoeren.\n\n> De duikploegleider moet een afweging maken tussen de beschikbaarheid van personeel\n                                                en middelen en het realiseren van gestelde oefendoelen.\n\nCompetentie: leidinggeven\n\nNiveau C (bijsturen)\n\n\u2212 Geeft regelmatig feedback ten aanzien van de uitvoering.\n\n\u2212 Stuurt medewerkers bij wanneer de situatie daar om vraagt.\n\n\u2212 Motiveert medewerkers om taken tot een goed einde te brengen.\n\n\u2212 Biedt houvast bij de uitvoer van taken, door bijvoorbeeld passende handvaten aan te\n                                                reiken.\n\n\u2212 Geeft prioriteiten duidelijk aan.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nNiveau C (overzicht houden)\n\n\u2212 Doorziet de kern van problemen.\n\n\u2212 Onderscheidt hoofd en bijzaken in een probleem.\n\n\u2212 Geeft aan welke informatie ontbreekt om tot een goede analyse te komen.\n\n\u2212 Trekt gegronde conclusies uit beschikbare informatie.\n\nCompetentie: besluitvaardigheid\n\nNiveau D (besluiten)\n\n\u2212 Neemt besluiten binnen eigen werkterrein en motiveert deze.\n\n\u2212 Neemt beslissingen op basis van eerdere ervaringen en relevante informatie waarbij\n                                                de gevolgen van de beslissingen bekend zijn.\n\n\u2212 Neemt beslissingen op basis van heldere feiten.\n\n\u2212 Overziet de gevolgen van beslissingen voor het eigen werk.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nNiveau C (voorbeeld zijn)\n\n\u2212 Geeft bij tijdsdruk of tegenslag weloverwogen prioriteit aan aspecten van het eigen\n                                                werk en blijft doeltreffend handelen.\n\n\u2212 Is een voorbeeld voor anderen door rustig en adequaat optreden.\n\n\u2212 Ziet het betrekkelijke in van tegenwerpingen en laat zich hierdoor niet meeslepen\n                                                in emotionele meningsverschillen.\n\n\u2212 Bewaart de kalmte wanneer de situatie uit de hand dreigt te lopen.\n\n\u2212 Toont zich niet snel gespannen op het werk.\n\nCompetentie: verantwoordelijkheid\n\nNiveau D (nakomen)\n\n\u2212 Komt afspraken na.\n\n\u2212 Is aanspreekbaar op gemaakte afspraken.\n\n\u2212 Voelt en toont zich medeverantwoordelijk voor (de gevolgen van) de activiteiten die\n                                                worden uitgevoerd door het organisatieonderdeel.\n\n\u2212 Neemt verantwoordelijkheid indien taken veranderen.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: gaspakdrager\n\nBeschrijving van de functie: De gaspakdrager:\n\n1. werkt samen met de leden van een specialistische IBGS eenheid bij de bestrijding van\n                                                een incident onder leiding van een inzetleider en ontsmettingsleider. Hij heeft binnen\n                                                de brandweereenheid een specifieke taak. De gaspakdrager hanteert de middelen die\n                                                nodig zijn tijdens de inzet.\n\n2. heeft een uitvoerende rol van aard. De gaspakdrager verricht werkzaamheden op het\n                                                gebied van incidentbestrijding gevaarlijke stoffen. Dit gebeurt volgens vaste procedures.\n                                                Hij maakt deel uit van een specialistische eenheid voor de bestrijding van incidenten\n                                                met gevaarlijke stoffen. Een gaspakdrager voert opdrachten uit van de inzetleider\n                                                en ontsmettingsleider en meldt bevindingen altijd aan de inzetleider. Indien omstandigheden\n                                                dit vragen, handelt hij \u2013 onder verantwoordelijkheid van de inzetleider en/of ontsmettingsleider\n                                                \u2013 op eigen initiatief.\n\n3. De werkzaamheden vari\u00ebren en moeten in wisselende en van tevoren niet bekende situaties\n                                                worden toegepast. Hierbij kan het in beperkte mate nodig zijn van procedures af te\n                                                wijken en creatief een oplossing te zoeken binnen de gestelde kaders, zonder dat de\n                                                veiligheid in het geding komt en het beoogde resultaat wordt behaald.\n\nTevens is de gaspakdrager verantwoordelijk voor het bijhouden van zijn vakinhoudelijke\n                                                competenties.\n\nKerntaak 1: uitruk naar en verkenning van het incident\n\nDe gaspakdrager maakt op juiste en doeltreffende wijze gebruik van de door de inzetleider\n                                          (op advies van OvD/AGS) geselecteerde beschermingsmiddelen en controleert deze. Hij\n                                          voert, op veilige wijze en volgens geldende procedures, een verkenning uit met een\n                                          collega gaspakdrager. De gaspakdrager voert metingen, monstername en waarnemingen\n                                          uit in het brongebied van het incident en draagt de resultaten over aan de inzetleider.\n\nKerntaak 2: bestrijden van het incident\n\nDe gaspakdrager voert stabiliserende, bronbestrijdings- en effectbeperkende werkzaamheden\n                                          uit in diverse situaties die het optreden in gaspak noodzakelijk kunnen maken. In\n                                          voorkomende gevallen bergt en/of redt hij slachtoffers. Bij een calamiteit redt hij\n                                          zijn collega gaspakdrager.\n\nKerntaak 3: herstellen na het incident\n\nDe gaspakdrager werkt voor het ontsmetten samen met de basis ontsmettingseenheid (BOE).\n                                          Hij draagt zorg voor een zorgvuldige behandeling en draagt bij aan de registratie\n                                          van de door hem gebruikte middelen. Na afloop van de inzet neemt hij met de ploegleden\n                                          deel aan de evaluatie van de inzet en na een traumatische ervaring aan een nazorggesprek.\n\nKerntaak 1: uitruk naar en verkenning van het incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Controleert de aangewezen persoonlijke beschermingsmiddelen op compleetheid en fysieke\n                                                beschadigingen en trekt deze aan volgens de geldende procedure\n\n> Controleert en gebruikt de aangewezen meetapparatuur volgens de geldende procedures.\n\n> Voert, volgens de geldende procedures, een verkenning uit met een collega gaspakdrager.\n\n> Voert metingen, monstername en waarnemingen uit om de aard en omvang van het incident\n                                                in te schatten.\n\n> Schat de mogelijkheden voor een (nood)stabilisatie en bestrijding in.\n\n> Draagt de resultaten van de verkenning over aan de inzetleider.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De eigen krachten doseren in verband met de fysieke belasting van de inzet en het\n                                                te bereiken doel.\n\n> Met beperkte bewegingsvrijheid en zintuigelijke waarneming de taak uitoefenen.\n\n> Het afwegen van de (eigen) veiligheid ten opzichte van het verwachte resultaat van\n                                                de inzet.\n\n> Het afwegen van de benodigde snelheid van handelen versus de zorgvuldigheid en veiligheid.\n\n> Het kunnen omgaan met een veranderende situatie en handelend optreden.\n\n> Het overbrengen van de relevante informatie en/of waarnemingen aan de inzetleider.\n\nKerntaak 2: bestrijden van het incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Voert (nood)stabiliserende, bronbestrijdings- en effectbeperkende werkzaamheden uit.\n\n> Hanteert de benodigde gereedschappen en eenvoudige afdichtings- opvang- en absorptiemiddelen.\n\n> Bergt en/of redt slachtoffers in diverse situaties.\n\n> Redt zijn collega gaspakdrager bij een calamiteit;\n\n\u2212 Verwijdert het gaspak van de collega gaspakdrager\n\n\u2212 Voert eerste levensreddende handelingen uit\n\n\u2212 Vervoert de collega naar de basis ontsmettingseenheid (BOE).\n\n> Treedt op als stand-by gaspakdrager.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De eigen krachten doseren in verband met de fysieke belasting van de inzet en het\n                                                te bereiken doel.\n\n> Met beperkte bewegingsvrijheid en zintuigelijke waarnemingen de taak uitoefenen.\n\n> Het in overleg met de inzetleider afwegen van de (eigen) veiligheid ten opzichte van\n                                                het verwachte resultaat van de inzet.\n\n> Een afweging maken tussen het snel verwijderen van het gaspak bij de collega in nood\n                                                of het niet verwijderen van het gaspak maar snel vervoeren van de collega naar de\n                                                BOE.\n\n> Het overbrengen van de relevante informatie en/of waarnemingen aan de inzetleider.\n\nKerntaak 3: herstellen na het incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Werkt voor het ontsmetten samen met de basis ontsmettingseenheid (BOE) en houdt daarbij\n                                                oog voor de collega gaspakdrager.\n\n> Draagt zorg voor een zorgvuldige behandeling van de door hem gebruikte persoonlijke\n                                                beschermingsmiddelen en overige middelen.\n\n> Geeft de voor registratie relevante informatie door aan de inzetleider.\n\n> Neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet.\n\n> Neemt, na een traumatische ervaring, met de ploegleden deel aan een nazorggesprek.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Omgaan met traumatische omstandigheden.\n\n> Kritisch kijken naar het eigen handelen in vaak chaotische omstandigheden.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nNiveau C (voorbeeld zijn)\n\n\u2212 Geeft bij tijdsdruk of tegenslag weloverwogen prioriteit aan aspecten van het eigen\n                                                werk en blijft doeltreffend handelen.\n\n\u2212 Is een voorbeeld voor anderen door rustig en adequaat optreden.\n\n\u2212 Ziet het betrekkelijke in van tegenwerpingen en laat zich hierdoor niet meeslepen\n                                                in emotionele meningsverschillen.\n\n\u2212 Bewaart de kalmte wanneer de situatie uit de hand dreigt te lopen.\n\n\u2212 Toont zich niet snel gespannen op het werk.\n\nCompetentie: samenwerken\n\nNiveau C (terugkoppelen)\n\n\u2212 Geeft anderen ruimte om voor hun mening uit te komen en luistert goed.\n\n\u2212 Streeft gezamenlijke doelen na.\n\n\u2212 Koppelt op tijd terug.\n\n\u2212 Biedt gevraagd en ongevraagd hulp indien nodig.\n\n\u2212 Wisselt proactief argumenten, idee\u00ebn en informatie uit met anderen.\n\nCompetentie: zelfstandigheid\n\nNiveau D (uitvoeren)\n\n\u2212 Verricht zonder hulp van anderen taken.\n\n\u2212 Vormt zich een eigen beeld van de situatie.\n\n\u2212 Vertrouwt op eigen kennis en ervaring.\n\n\u2212 Handelt zelfstandig maar volgens bepaalde procedures.\n\nCompetentie: nauwkeurigheid\n\nNiveau D (kwaliteit bewaken)\n\n\u2212 Heeft oog voor kwaliteit maar ook kwantiteit van het werk.\n\n\u2212 Controleert het eigen werk op tekortkomingen en herstelt gemaakte fouten.\n\n\u2212 Verwerkt gegevens en/of verricht handelingen met een grote mate van precisie.\n\n\u2212 Werkt zorgvuldig.\n\nCompetentie: creativiteit\n\nNiveau D (volgen)\n\n\u2212 Bedenkt binnen vaststaande voorschriften een eigen werkwijze.\n\n\u2212 Is vindingrijk qua oplossingen.\n\n\u2212 Bekijkt een vraagstuk van verschillende kanten.\n\n\u2212 Zoekt naar verbeteringen in het eigen werk als de situatie daar om vraagt.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: Hoofdofficier van dienst (HOvD)\n\nBeschrijving van de functie: De hoofdofficier van dienst:\n\n1. kan twee rollen vervullen. Elke rol brengt verschillende verantwoordelijkheden met\n                                                zich mee en vereist andere competenties. De twee rollen van de HOvD zijn als Taakcommandant\n                                                Brandweer leiding geven aan brandweereenheden (pelotons) bij de bestrijding ter plaatse\n                                                van het incident en als Algemeen Commandant Brandweerzorg het hebben, via het actiecentrum\n                                                Brandweerzorg, van de leiding over de totale brandweerinzet die de bron- en effectbestrijding\n                                                uitvoert en verantwoordelijk zijn voor het treffen van maatregelen in het effectgebied.\n                                                Vanaf GRIP 2 neemt de Algemeen Commandant namens de brandweer deel aan het Regionaal\n                                                Operationeel Team (ROT).\n\n2. werkt in de repressieve dienst van de overheidsbrandweer. Hij voert zijn werkzaamheden,\n                                                afhankelijk van de rol, in verschillende omgevingen uit. In de rol van Taakcommandant\n                                                Brandweer geeft de HOvD leiding aan grootschalige monodisciplinaire incidentbestrijding.\n                                                Als Algemeen Commandant Brandweerzorg geeft de HOvD leiding aan het actiecentrum Brandweerzorg\n                                                en neemt hij deel aan het ROT.\n\n3. is als Taakcommandant Brandweer de brandweerleiding ter plaatse. Hij kan in de maximaal\n                                                opgeschaalde situatie de beschikking hebben over diverse Pelotonscommandanten die\n                                                de eenheden aansturen, een Officier Verbindingen en Informatievoorziening, een Officier\n                                                Logistiek en aanvullende ondersteuners en specialisten. Als Algemeen Commandant Brandweerzorg\n                                                is hij de hoogst operationeel leidinggevende van de brandweer bij een incident, geeft\n                                                hij leiding aan het actiecentrum Brandweerzorg en stuurt hij, afhankelijk van de aard\n                                                en grootte van het incident, \u00e9\u00e9n of meerdere proceshoofden en adviseurs aan.\n\n4. geeft als Taakcommandant Brandweer leiding aan incidenten waarbij meerdere pelotons\n                                                worden ingezet. Als Algemeen Commandant Brandweerzorg is hij verantwoordelijk voor\n                                                de totale brandweerinzet en speelt hij in zijn planvorming en planvoorstellen in op\n                                                de maatschappelijke impact en de politiek-bestuurlijke consequenties en brengt deze\n                                                in het ROT overleg in (vanaf GRIP 2). De incidenten liggen op het gebied van grootschalige\n                                                incidentbestrijding en rampenbestrijding. De persoon die aan het kwalificatieprofiel\n                                                voldoet is direct inzetbaar als HOvD.\n\nDe HOvD geeft als Taakcommandant Brandweer leiding aan brandweereenheden (pelotons)\n                                             bij de bestrijding van het incident ter plaatse. Bij reguliere incidenten, geeft de\n                                             Taakcommandant (afhankelijk van de situatie) sturing dan wel advies aan de Officier\n                                             van Dienst (OvD) Brandweer ter plaatse. Bij grootschalige incidenten is de Taakcommandant\n                                             (als Hoofd van de taakorganisatie Bron- en Emissiebestrijding, Grootschalige Redding\n                                             of Grootschalige Ontsmetting) verantwoordelijk voor de bestrijding van het incident\n                                             (in zijn inzetvak). Tevens kan de Taakcommandant plaatsnemen in het Commando Plaats\n                                             Incident (CoPI).\n\nDe HOvD geeft als Algemeen Commandant Brandweerzorg leiding aan de totale brandweerinzet\n                                             die de bron- en effectbestrijding uitvoert. Hij doet dit door leiding te geven aan\n                                             het actiecentrum Brandweerzorg waarvan de samenstelling op basis van de incidenttypering\n                                             kan vari\u00ebren. Hij neemt vanaf GRIP 2 namens de brandweer deel aan het ROT en draagt\n                                             bij aan het treffen van multidisciplinaire maatregelen in het effectgebied.\n\n* Welke rollen de HOvD in de praktijk uitvoert is een aangelegenheid van de organisatie\n                                                   waarin de HOvD werkzaam is en is afhankelijk van de ervaring van de functionaris (mono-multi,\n                                                   beginnend-ervaren).\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nAccuraat\n\nStressbestendig\n\nSamenwerken\n\nAnalyseren\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nPolitiek-bestuurlijk inzicht\n\nMondeling communiceren\n\nDaadkracht\n\nInleven\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nTaakcommandant Brandweer\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n1\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\nAlgemeen Commandant Brandweerzorg\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n2\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nHet brandweerveld heeft voor alle leiders op operationeel, tactisch en strategisch\n                                             niveau zes rollen gedefinieerd. Aan de functie HOvD wordt het volgende leiderschapsprofiel\n                                             toegekend: Tactisch leidinggevende. In supplement hh wordt dit profiel nader uitgewerkt.\n\nDe HOvD geeft als Taakcommandant Brandweer leiding aan brandweereenheden (pelotons)\n                                             bij de bestrijding van het incident ter plaatse. Bij reguliere incidenten, geeft de\n                                             Taakcommandant (afhankelijk van de situatie) sturing dan wel advies aan de Officier\n                                             van Dienst (OvD) Brandweer ter plaatse. Bij grootschalige incidenten is de Taakcommandant\n                                             (als Hoofd van de taakorganisatie Bron- en Emissiebestrijding, Grootschalige Redding\n                                             of Grootschalige Ontsmetting) verantwoordelijk voor de bestrijding van het incident\n                                             (in zijn inzetvak). Tevens kan de Taakcommandant plaatsnemen in het CoPI.\n\n\u2022 Geeft bij reguliere incidenten (afhankelijk van de situatie) sturing dan wel advies\n                                                      aan de OvD Brandweer ter plaatse van het incident.\n\n\u2022 Maakt een inschatting van de aard, omvang en dynamiek van het inzetvak en vormt daardoor\n                                                      een correct totaalbeeld van de situatie.\n\n\u2022 Vertaalt de opdracht tijdig naar een inzetplan waarin de ontwikkeling en mogelijke\n                                                      veranderingen van het incident zijn meegenomen.\n\n\u2022 Maakt een inzetplan voor het inzetvak, vertaalt dit naar inzetdoelen en/of inzetvakken\n                                                      van brandweerpelotons.\n\n\u2022 Stuurt de pelotonscommandanten in het inzetvak aan door middel van duidelijke en uitvoerbare\n                                                      bevelen.\n\n\u2022 Controleert het effect van de werkzaamheden, anticipeert op ontwikkelingen en stelt\n                                                      zo nodig bij.\n\n\u2022 Vraagt indien nodig om bijstand.\n\n\u2022 Levert een bijdrage aan het multidisciplinaire informatiemanagement.\n\n\u2022 Stemt af met de naastgelegen inzetvakken, rekening houdend met schaarste in beschikbare\n                                                      menskracht en middelen.\n\n\u2022 Bewaakt de samenwerking met de overige disciplines in zijn vak.\n\n\u2022 Kan als functionaris namens de Brandweer plaatsnemen in het CoPI.\n\n\u2022 Evalueert het optreden met het doel hiervan te leren.\n\n\u2022 Draagt zorg voor het acuut waarschuwen van de bevolking.\n\n\u2022 Organiseert nazorg aan het personeel.\n\n\u2022 Neemt maatregelen om de veiligheid van eigen personeel, andere hulpverleningsdiensten,\n                                                      de bevolking en derden optimaal te waarborgen.\n\nDe HOvD geeft als Algemeen Commandant Brandweerzorg leiding aan de totale brandweerinzet\n                                             die de bron- en effectbestrijding uitvoert. Hij doet dit door leiding te geven aan\n                                             het actiecentrum Brandweerzorg waarvan de samenstelling op basis van de incidenttypering\n                                             kan vari\u00ebren. Hij neemt vanaf GRIP 2 namens de brandweer deel aan het ROT en draagt\n                                             bij aan het treffen van multidisciplinaire maatregelen in het effectgebied.\n\n\u2022 Vormt samen met de Algemeen Commandanten van andere disciplines en diensten, de Informatiemanager,\n                                                      de Communicatieadviseur en de Operationeel Leider het ROT en stemt hierin de multidisciplinaire\n                                                      maatregelen in het effectgebied af.\n\n\u2022 Verstrekt gestructureerd, eenduidig en kernachtig informatie en vormt met de deelnemers\n                                                      aan het ROT een gemeenschappelijk beeld van het incident.\n\n\u2022 Geeft in het ROT een advies omtrent de scheiding van bron- en effectgebied na afstemming\n                                                      met de Taakcommandant Brandweer in het CoPI.\n\n\u2022 Treft monodisciplinaire maatregelen (geeft effici\u00ebnt en effectief leiding aan de totale\n                                                      brandweerinzet in het bron- en effectgebied).\n\n\u2022 Draagt zorg voor de organisatie en uitvoering van en geeft leiding aan het actiecentrum\n                                                      Brandweerzorg.\n\n\u2022 Levert een bijdrage aan het multidisciplinaire advies aan het Beleidsteam.\n\n\u2022 Informeert en adviseert de brandweeradviseur in het Beleidsteam.\n\n\u2022 Zorgt (eventueel via het Hoofd Informatie (HIN) Brandweer) voor een actueel en geverifieerd\n                                                      monodisciplinair beeld ten behoeve van het multidisciplinaire informatiemanagement.\n\n\u2022 Draagt in afstemming met de Communicatieadviseur ROT, indien nodig, zorg voor het\n                                                      waarschuwen/informeren van de bevolking.\n\n\u2022 Neemt maatregelen om de veiligheid van eigen personeel, andere hulpverleningsdiensten,\n                                                      de bevolking en derden optimaal te waarborgen.\n\n\u2022 Stemt de maatregelen op het gebied van brandweerzorg af met andere overheden en externe\n                                                      partners.\n\n\u2022 Draagt zorg voor de overdracht naar de reguliere organisatie van de incidentgemeente\n                                                      na afschaling.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: Instructeur\n\nBeschrijving van de functie: De instructeur:\n\n1. verzorgt afgebakende lessen of lesonderdelen binnen leergangen voor brandweerfuncties\n                                                tot en met functieniveau MBO. Dat is zijn hoofdwerkomgeving. Hij treedt op als onafhankelijk\n                                                en objectief beoordelaar. Daarnaast kan hij worden ingezet voor leeractiviteiten binnen\n                                                vakbekwaam blijven. Pedagogisch-didactisch kan de instructeur het leren van complexe\n                                                kennis en vaardigheden door deelnemers en groepen begeleiden binnen een afgebakende\n                                                context. In vakinhoudelijke zin beschikt de instructeur over kennis en ervaring op\n                                                het niveau van een thema zoals brandbestrijding, incidentbestrijding gevaarlijke stoffen\n                                                of een specialistische functie zoals chauffeur. Daarnaast beschikt hij over aanvullende\n                                                bevoegdheid om zijn lessen te verzorgen wanneer daar sprake van is (bijvoorbeeld WRM-gecertificeerd\n                                                voor de opleiding chauffeur).\n\n2. is werkzaam in een regionale werkomgeving (een veiligheidsregio) dan wel in een bovenregionale\n                                                werkomgeving (een opleidingsinstituut).\n\n3. voert onder verantwoordelijkheid van een docent afgebakende lessen of lesonderdelen\n                                                uit, aansluitend op zijn eigen vakinhoudelijke expertise. Een instructeur borgt in\n                                                samenwerking met zijn collega-instructeurs en onder verantwoordelijkheid van de docent,\n                                                de kwaliteit van (onderdelen van) een leergang. Hij kent in deze een signalerende\n                                                rol waarin hij evaluatieresultaten en eigen ervaringen die vragen om aanpassingen\n                                                binnen (onderdelen van) de leergang en/of begeleidingsactiviteiten, aan de docent\n                                                rapporteert.\n\n4. moet binnen verschillende culturen/disciplines en op verschillende niveaus kunnen\n                                                samenwerken.\n\nVoorbereiden, verzorgen en evalueren van activerend onderwijs afgestemd op het naar\n                                             in werksituaties vereiste gedrag.\n\nBegeleiden van deelnemers bij de uitvoering van leeractiviteiten.\n\nVerzorgen van formatieve toetsen en uitvoeren van toetsmomenten als objectief beoordelaar.\n\n* Welke taken de instructeur in de praktijk uitvoert is afhankelijk van de organisatie\n                                                   en/of afdeling waarin hij werkzaam is en de ervaring van de functionaris (mono-multi,\n                                                   beginnend-ervaren).\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nInnoveren en creativiteit\n\nOordelen\n\nResultaatgericht\n\nFlexibel\n\n(taakgericht) Leiderschap\n\nInleven\n\nMondeling communiceren\n\nLeren en reflecteren\n\ndidactisch handelen\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nbegeleiden van deelnemers in hun leerproces\n\n1\n\n1\n\n1\n\nbegeleiden van toetsmomenten\n\n1\n\n1\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nVoorbereiden, verzorgen en evalueren van activerend onderwijs afgestemd op het naar\n                                             in werksituaties vereiste gedrag.\n\n\u2022 Systematisch voorbereiden van het onderwijs aan de hand van een aanwezig lesplan.\n\n\u2022 Verzorgen van activerend onderwijs door het toepassen van onderwijskundige concepten,\n                                                      didactische modellen en (digitale) leermiddelen en -materialen met het lesplan als\n                                                      leidraad.\n\n\u2022 Cre\u00ebren van een optimaal leerklimaat waarin geloof in eigen kunnen en positieve relaties\n                                                      binnen de deelnemersgroep kenmerkend zijn.\n\n\u2022 Evalueren van de leeractiviteiten met de deelnemers en rapporteren van de bevindingen\n                                                      aan de verantwoordelijke docent.\n\nBegeleiden van deelnemers bij de uitvoering van leeractiviteiten.\n\n\u2022 Sturen en begeleiden van groepsprocessen tijdens de leergang.\n\n\u2022 Geven van feedback aan de deelnemer(s) tijdens de uitvoering van leeractiviteiten.\n\n\u2022 Signaleren en rapporteren van leer- en/of motivatieproblemen aan de verantwoordelijke\n                                                      docent.\n\nVerzorgen van formatieve toetsen en uitvoeren van toetsmomenten als objectief beoordelaar.\n\n\u2022 Afnemen en beoordelen van formatieve toetsmomenten.\n\n\u2022 Signaleren en rapporteren van geconstateerde hiaten in kennis en/of kunde aan de verantwoordelijke\n                                                      docent/leidinggevende.\n\n\u2022 Optreden als beoordelaar waarbij aan de hand van beoordelingscriteria een objectieve\n                                                      en onafhankelijke beoordeling voorzien van schriftelijke en mondelinge beargumenteerde\n                                                      feedback wordt gegeven.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nManager veiligheid\n\nBeschrijving van de functie\n\nMet de benaming manager veiligheid doelen we op een leidinggevende die op strategisch\n                                                         niveau werkt. Deze niveauaanduiding betekent dat het accent in zijn 1 werkzaamheden ligt in de ontwikkeling van beleid op de middellange termijn; hij overziet\n                                                         een meerjarencyclus van 4 jaar.\n\nDe manager veiligheid heeft zitting in het managementteam (MT). Door verschillen in\n                                                         korpsgrootte en de mate waarin regionalisering is doorgevoerd kan de setting van het\n                                                         MT verschillen. Het beeld bij de manager veiligheid is dat hij steeds meer zitting\n                                                         zal hebben in het MT van een veiligheidsregio en steeds minder in het MT van een korps\n                                                         of een gemeente.\n\nHij rapporteert en legt verantwoording af, direct of indirect, aan de leiding van\n                                                         de regionale brandweerorganisatie.\n\n1 Overal in dit document waar de manager veiligheid in de mannelijke vorm wordt aangeduid,\n                                          kan nadrukkelijk ook vrouwelijke vorm gelezen worden. Slechts omwille van de leesbaarheid\n                                          is voor een enkelvoudige (mannelijke) aanduiding gekozen.\n\nDe manager veiligheid is lid van het MT. Daarin heeft hij een tweeledige rol. Enerzijds\n                                             draagt hij bij aan de totstandkoming van strategisch beleid voor de organisatie. Anderzijds\n                                             heeft hij z\u2019n eigen werkgebied waarvoor hij een meerjarenplan en meerjarenbegroting\n                                             ontwikkelt als onderdeel van het meerjarenplan en de meerjarenbegroting van de organisatie.\n                                             De manager veiligheid draagt daarbij zorg voor het beheren en beheersen van het beleid\n                                             binnen zijn eigen organisatieonderdeel/werkgebied.\n\nDe manager veiligheid geeft binnen zijn eigen organisatieonderdeel/werkgebied richting\n                                             aan de implementatie van het vastgestelde beleid binnen de regionale brandweerorganisatie.\n                                             Hij treedt hierin sturen en bepalend op. Specifiek geeft hij hierin sturing aan de\n                                             uitwerking van programma\u2019s.\n\nDe manager veiligheid is verantwoordelijk voor de personele zorg en de inzet van middelen\n                                             van het organisatieonderdeel/werkgebied. Dit betreft de uitvoering van de HRM-taken\n                                             en de inzet van middelen waarvoor de kaders wettelijk of door de eigen organisatie\n                                             zijn vastgesteld.\n\nVoor de manager veiligheid is het opbouwen en onderhouden van een netwerk cruciaal.\n                                             Langs deze weg kan hij tijdig anticiperen op ontwikkelingen en is hij in beeld in\n                                             zowel de mono- als multidisciplinaire omgeving.\n\nFunctie: manager veiligheid\n\nKerntaken\n\nKern\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nLeren/reflecteren\n\nOndernemen\n\nVisie\n\nCoachen\n\nLeiderschap\n\nResultaatgericht\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nAnalyseren\n\nKosten bewust\n\nNetwerken\n\nSamenwerken\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nPolitiek-bestuurlijk inzicht\n\nCommuniceren\n\nIniti\u00ebren van strategisch beleid voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied en\n                                                         bijdragen aan het strategisch beleid van de organisatie als geheel\n\n3\n\n3\n\n2\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\nPrioriteren en implementeren van vastgesteld beleid voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\nRandvoorwaarden cre\u00ebren voor de personele zorg en de inzet van middelen en situationeel\n                                                         leidinggeven aan zijn organisatieonderdeel/werkgebied\n\n2\n\n3\n\n2\n\n3\n\nRandvoorwaarden cre\u00ebren voor en acteren in relevante netwerken\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\nVakgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nRisico\u2019s en Veiligheid\n\n*\n\nOperationele voorbereiding\n\n*\n\nIncidentbestrijding\n\n*\n\nVoorbereiding rampenbestrijding en crisisbeheersing\n\n*\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt\n\nKennisgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nInformatiemanagement\n\n*\n\nFinancieel management\n\n*\n\nBestuurskunde (beleidstheorie/publieke organisatie)\n\n*\n\nProjectmatig werken\n\n*\n\n\u2022 Signaleren, interpreteren en prioriteren van relevante ontwikkelingen:\n\n\u25cb buiten de brandweer (maatschappelijk, politiek, wetgeving en ketenpartners)\n\n\u25cb binnen de brandweer (personeel en middelen)\n\n\u25cb binnen het eigen organisatieonderdeel (vaktechnisch).\n\n\u2022 Ontwikkelen van het meerjarenplan en de meerjarenbegroting voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n                                                      en zorg dragen voor samenhang in de veiligheidsketen.\n\n\u2022 Afstemmen van eigen beleidsvoorstellen met:\n\n\u25cb MT-leden\n\n\u25cb andere organisatieonderdelen/werkgebieden en\n\n\u25cb relevante externe partijen.\n\n\u2022 Beheren en beheersen van het effect van het (strategisch) beleid.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Analyseren (3)\n\n\u2022 Samenwerken (3)\n\n\u2022 Politiek bestuurlijk inzicht (3)\n\n\u2022 Communiceren (3)\n\n\u2022 Kan de relevantie van gesignaleerde ontwikkelingen overtuigend onderbouwen.\n\n\u2022 Anticipeert op mogelijke problemen en meevallers bij het behalen van de resultaten\n                                                      om waar mogelijk achterblijven van doelen te voorkomen.\n\n\u2022 Managementrapportage voldoet aan de interne voorschriften (format, aspecten en omvang)\n\n\u2022 Besluiten tot bijsturing zijn verantwoord onderbouwd.\n\n\u2022 De leiding van de regionale brandweerorganisatie is tevreden over de wijze van rapporteren.\n\n\u2022 Is extern actief en proactief in (brandweer)netwerken.\n\n\u2022 Weet te handelen en te acteren in een netwerk- en procesmatige omgeving.\n\n\u2022 Prioriteren van het (strategische) beleid van het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n                                                      in overeenstemming met het algemeen beleid.\n\n\u2022 Vertalen van het meerjarenplan van het eigen organisatieonderdeel/werkgebied naar\n                                                      een concreet jaarplan met deelplannen en programmering, in samenspraak met direct\n                                                      betrokkenen.\n\n\u2022 Begeleiden, motiveren, reflecteren en coachen van de betrokkenen bij het uitwerken\n                                                      van het beoogde beleid en deelplannen.\n\n\u2022 Periodiek laten rapporteren door managers en overige betrokkenen over de voortgang\n                                                      in de implementatie van het vastgestelde beleid.\n\n\u2022 Opstellen van een periodieke managementrapportage, over de behaalde resultaten ten\n                                                      opzichte van de gestelde doelen en benutting van resources. In deze rapportage worden\n                                                      nadrukkelijk ook de afwijkingen in de implementatie van het beleid benoemd en het\n                                                      effect daarvan op lange termijn.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (3)\n\n\u2022 Leiderschap (3)\n\n\u2022 Resultaatgericht (3)\n\n\u2022 Maatschappelijk geori\u00ebnteerd (3)\n\n\u2022 Deelplannen hebben een rechtstreekse relatie met het algemeen beleid; hun bijdrage\n                                                      aan het algemeen beleid is ge\u00ebxpliciteerd.\n\n\u2022 De opdrachten (of taakstellingen) aan de tactisch manager zijn SMART (Specifiek, Meetbaar,\n                                                      Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden) geformuleerd.\n\n\u2022 Motiveert betrokkenen om de opdrachten uit te voeren.\n\n\u2022 Leidinggeven aan het overleg van zijn organisatieonderdeel.\n\n\u2022 Situationeel leidinggeven aan managers en overige betrokkenen bij hun taak als leidinggevende.\n\n\u2022 Zorg dragen voor een goede verdeling van de werkeenheden: de juiste competentieontwikkelingen\n                                                      en uitdagingen beleggen bij de juiste medewerkers.\n\n\u2022 Het voeren van gesprekken met medewerkers in het kader van het vastgestelde HRM-beleid\n                                                      (zoals functionerings-, POP- en beoordelingsgesprekken)\n\n\u2022 Beslissen binnen gestelde kaders van de organisatie over werving en selectie, benoeming,\n                                                      ontwikkeling, promotie en ontslag.\n\n\u2022 Het cre\u00ebren van randvoorwaarden voor de inzet van middelen (o.a. financi\u00ebn, ict, huistvesting)\n                                                      voor het optimaal functioneren van de organisatie.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Coachen (3)\n\n\u2022 Kosten bewust (2)\n\n\u2022 Zorgt ervoor dat de managers en overige betrokkenen een duidelijk beeld hebben van\n                                                      de verwachtingen van de manager veiligheid ten aanzien van hun functioneren.\n\n\u2022 Draagt zorg voor individuele uitdaging en steun in ontwikkeling aan de managers en\n                                                      overige betrokkenen.\n\n\u2022 Er is sprake van aantoonbare ontwikkeling van managers en overige betrokkenen passend\n                                                      bij de organisatiedoelen.\n\n\u2022 De gesprekken uit de P-cyclus voldoen aan lokaal/regionaal gestelde eisen.\n\n\u2022 Identificeren van relevante belangen en actoren binnen en buiten de brandweer.\n\n\u2022 Het oprichten van, deelnemen aan en onderhouden van relevante netwerken.\n\n\u2022 Vertalen van belangen en activiteiten van het netwerk naar belangen en activiteiten\n                                                      van de organisatie en vice versa.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Netwerken (3)\n\n\u2022 Maatschappelijk geori\u00ebnteerd (2)\n\n\u2022 Politiek bestuurlijk inzicht (2)\n\n\u2022 Onderhoudt contacten die leiden tot verdieping of verscherping van input voor voorstellen\n                                                      voor brandweer.\n\n\u2022 Verkrijgt medestanders voor voorstellen.\n\n\u2022 Heeft een goed imago bij externe partijen op zowel het mono- als multidisciplinair\n                                                      terrein.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: Manschap\n\nBeschrijving van de functie: De manschap:\n\n1. bestrijdt met een brandweereenheid, onder leiding van een bevelvoerder, het incident.\n                                                Hij heeft binnen de brandweereenheid een specifieke taak, waarvan de inhoud kan verschillen\n                                                per soort incident: brand, hulpverlening, gevaarlijke stoffen en waterongevallen.\n                                                In voorkomende gevallen kan er sprake zijn van dienstverlening. De situatie ter plaatse\n                                                is bepalend voor de uit te voeren taak. Bij zijn werkzaamheden hanteert de manschap\n                                                de standaardbepakking van de tankautospuit.\n\n2. werkt in de repressieve dienst van de overheidsbrandweer. Hij voert zijn werkzaamheden\n                                                voor het grootste deel uit op de plaats van het incident, ongeacht het tijdstip van\n                                                de dag.\n\n3. voert zijn werkzaamheden onder leiding van een bevelvoerder uit. Hij is zelf of met\n                                                zijn eenheid verantwoordelijk voor het kiezen van werkzaamheden en bijbehorende middelen\n                                                die passen bij de opdracht van de bevelvoerder. Bij de incidentbestrijding werkt hij\n                                                volgens (veiligheids)procedures en werkafspraken.\n\n4. verricht werkzaamheden die vari\u00ebren en in wisselende en van tevoren niet bekende situaties\n                                                moeten worden toegepast. Hierbij kan het in beperkte mate nodig zijn van procedures\n                                                af te wijken en creatief een oplossing te zoeken binnen de gestelde kaders, zonder\n                                                dat de veiligheid in het geding komt en het beoogde resultaat wordt behaald. Tevens\n                                                is de manschap verantwoordelijk voor het bijhouden van zijn vakinhoudelijke competenties.\n\nDe manschap rukt uit samen met collega manschap(pen), bevelvoerder en chauffeur in\n                                             een brandweereenheid1. Hij komt, voor zover mogelijk, voorbereid (persoonlijke bescherming, incidentafhankelijke\n                                             middelen en een begrepen/bevestigde opdracht) aan bij het incident.\n\nDe manschap verkent, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, methodisch en veilig\n                                             het incident. Hij neemt, zo nodig, middelen mee ter ondersteuning. Hij meldt de bevindingen\n                                             aan de bevelvoerder.\n\nDe manschap richt, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, een veilige werkomgeving\n                                             in. Hij voert de opdracht van de bevelvoerder uit en kiest hierbij zelf de middelen\n                                             en de werkwijze om dit te realiseren.\n\nDe manschap ruimt, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, de materialen op.\n                                             Hij zorgt, teruggekomen op de kazerne, ervoor dat de brandweereenheid weer uitruk\n                                             gereed is. De manschap werkt mee aan nazorg, evaluatie en eventueel benodigde registratie.\n\n* het incident kan zijn: brand, hulpverlening, gevaarlijke stoffen of waterongevallen.\n                                             In voorkomende gevallen kan er ook sprake zijn van dienstverlening.\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nAccuraat\n\nStressbestendig\n\nSamenwerken\n\nProbleem oplossen\n\nInnoveren / creativiteit\n\nArbeidsveiligheid\n\nDaadkracht\n\nFlexibel\n\nMondeling communiceren\n\nLeren en reflecteren\n\nuitrukken\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nverkennen\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nbestrijden\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nherstellen\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nDe manschap rukt uit samen met collega manschap(pen), bevelvoerder en chauffeur in\n                                             een brandweereenheid. Hij komt, voor zover mogelijk, voorbereid (persoonlijke bescherming,\n                                             incidentafhankelijke middelen en een begrepen/bevestigde opdracht) aan bij het incident.\n\n\u2022 Kiest zijn persoonlijke beschermingsmiddelen (afhankelijk van de situatie).\n\n\u2022 Kiest middelen voor de verkenning (afhankelijk van de situatie).\n\n\u2022 Zoekt informatie op en deelt deze.\n\n\u2022 Deelt zijn specifieke kennis met de bevelvoerder.\n\n\u2022 Bereidt zich mentaal voor.\n\nDe manschap verkent, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, methodisch en veilig\n                                             het incident. Hij neemt, zo nodig, middelen mee ter ondersteuning. Hij meldt de bevindingen\n                                             aan de bevelvoerder.\n\n\u2022 Verkent het incident op:\n\n\u25cb risico\u2019s die veiligheid brandweereenheid en slachtoffer(s) kunnen bedreigen.\n\n\u25cb slachtoffers en wat hun toestand is.\n\n\u25cb soort incident, specifieke bijzonderheden en stadium.\n\n\u25cb Uitbreidingsmogelijkheden.\n\n\u2022 Verricht metingen.\n\n\u2022 Geeft bevindingen door aan bevelvoerder en/of eenheid.\n\n\u2022 Voert handelingen uit die geen uitstel dulden.\n\nDe manschap richt, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, een veilige werkomgeving\n                                             in. Hij voert de opdracht van de bevelvoerder uit en kiest hierbij zelf de middelen\n                                             en de werkwijze om dit te realiseren.\n\n\u2022 Richt een veilige werkomgeving in:\n\n\u25cb Zet incidentlocatie af.\n\n\u25cb Voert zo nodig metingen uit.\n\n\u25cb Richt het werkgebied in en maakt het benodigde materiaal inzet gereed.\n\n\u2022 Redt slachtoffer(s):\n\n\u25cb Past levensreddende handelingen toe.\n\n\u25cb Stelt het slachtoffer gerust.\n\n\u25cb Brengt het slachtoffer in veiligheid.\n\n\u25cb Redt dieren.\n\n\u2022 Bestrijdt het incident:\n\nbrand:\n\n\u25cb Voert de door de bevelvoerder gekozen tactiek uit.\n\n\u25cb Maakt waterwinning gereed.\n\n\u25cb Past verschillende aflegsystemen toe.\n\n\u25cb Past verschillende (na)blustechnieken toe.\n\nhulpverlening:\n\n\u25cb Stabiliseert het object/voertuig.\n\n\u25cb Past bevrijdingstechnieken toe met hulpverleningsmateriaal.\n\n\u25cb Bestrijdt de gevolgen van stormschade en/of wateroverlast.\n\ngevaarlijke stoffen:\n\n\u25cb Neemt beperkende maatregelen m.b.t. het gevaar of de verspreiding van de gevaarlijke\n                                                            stof.\n\n\u25cb Voert ontsmettingsprocedure uit.\n\nwaterongevallen:\n\n\u25cb Traceert het object/slachtoffer a.d.h.v. sporen en m.b.v. omstanders.\n\n\u25cb Ondersteunt het duikteam met hand- en spandiensten.\n\n\u2022 Werkt samen met overige brandweereenheden en andere hulpverleningsdiensten.\n\n\u2022 Voert schade beperkende maatregelen uit.\n\nDe manschap ruimt, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, de materialen op.\n                                             Hij zorgt, teruggekomen op de kazerne, ervoor dat de brandweereenheid weer uitruk\n                                             gereed is. De manschap werkt mee aan nazorg, evaluatie en eventueel benodigde registratie.\n\n\u2022 Ruimt de incidentlocatie op:\n\n\u25cb Ruimt de gebruikte materialen, middelen, uitrusting op en ontsmet/reinigt zo nodig.\n\n\u25cb Laat de incidentlocatie opgeruimd en zo veilig mogelijk achter.\n\n\u2022 Maakt samen met de brandweereenheid het ingezette voertuig weer inzet gereed.\n\n\u2022 Neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet.\n\n\u2022 Neemt, na een traumatische ervaring, deel aan een nazorgtraject.\n\n\u2022 Werkt mee aan eventueel benodigde registratie.\n\n[Red: Vervallen.]\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: Medewerker brandpreventie/Medewerker brandveiligheid\n\nBeschrijving van de functie: De medewerker brandpreventie/medewerker brandveiligheid\n                                          (MB)\n\n1. werkt op uitvoerend niveau. De werkzaamheden worden procesmatig uitgevoerd, waarbij\n                                                de focus ligt op reguliere vraagstukken. Hij heeft overzicht over het vakgebied Brandveiligheid\n                                                en legt de verbinding met andere vakgebieden. In zijn functie kan het zwaartepunt\n                                                liggen op \u00e9\u00e9n of enkele taken zoals (proactief) adviseren, toezicht houden, stimuleren\n                                                van brandveilig leven. De MB voert zelfstandig werkzaamheden uit conform vastgelegde\n                                                werkafspraken voor \u00e9\u00e9n of meer actoren in het domein van brandveiligheid.\n\n2. werkt in een veiligheidsregio binnen een team dat zich bezighoudt met het signaleren,\n                                                analyseren en beoordelen van brandveiligheidsrisico\u2019s en het adviseren ten aanzien\n                                                van maatregelen om deze risico\u2019s te beperken. Hij acteert op diverse plekken binnen\n                                                de brandweerorganisatie en in de breedte van het publieke en het private domein.\n\n3. stemt af met de partners waarmee hij vanuit zijn taken te maken krijgt. Dit kunnen\n                                                zijn het eigen team en andere afdelingen, gebouweigenaren en -gebruikers, bevoegd\n                                                gezag, andere hulpdiensten, et cetera. Hij werkt nauw samen met de specialist brandveiligheid\n                                                (SB) en fungeert als zijn \u2019antenne\u2019 in de praktijk. De MB werkt nauw samen met de\n                                                specialist brandveiligheid (SB) en fungeert als zijn \u2019antenne\u2019 in de praktijk. Daarnaast\n                                                werkt hij nauw samen met de medewerker omgevingsveiligheid (MO) en stemt af wanneer\n                                                raakvlakken bestaan tussen elkaars werkzaamheden.\n\n4. signaleert belangen van betrokken partijen en informeert het eigen team hierover.\n\nDe wijze van aanpak en uitvoering van het werk wordt voor een groot deel aan de MB\n                                          zelf overgelaten. Hij krijgt voornamelijk te maken met niet-complexe vraagstukken\n                                          op het gebied van brandveiligheid. Hierbij gaat het met name om werkzaamheden die\n                                          binnen het reguliere werkproces vallen.\n\nDe MB signaleert risico\u2019s en trends in de praktijk op het gebied van brandveiligheid.\n\nDaarnaast levert hij input voor de totstandkoming van landelijk, regionaal en/of gemeentelijk\n                                             integraal veiligheidsbeleid. Hierbij is hij proactief ten aanzien van nieuwe ontwikkelingen.\n                                             Hij neemt zelfstandig het initiatief om input te leveren voor beleidsvoorstellen.\n                                             Daarnaast kan de MB een rol spelen bij de implementatie en de uitvoering van dit beleid.\n\nDe MB stimuleert het bewustzijn van brandveiligheid door contacten te onderhouden\n                                             met alle partners in het verzorgingsgebied die van belang zijn voor het uitvoeren\n                                             van zijn werkzaamheden. Hij verzamelt en beheert risico-informatie en zorgt voor terugkoppeling\n                                             van relevante risico\u2019s aan interne en externe partijen. Ook geeft hij voorlichting\n                                             over brandveiligheid aan diverse doelgroepen. Verder werkt hij mee aan voorlichtingscampagnes.\n\nDe MB signaleert, analyseert en beoordeelt risico-informatie over de brandveiligheid\n                                             binnen gestelde kaders, om uiteindelijk advies te kunnen uitbrengen over maatregelen\n                                             om deze risico\u2019s te beheersen (kerntaak 4). Hij signaleert daarbij ook complexe vraagstukken\n                                             en schakelt dan de SB in.\n\nDe MB brengt onderbouwd advies uit over standaard, niet-complexe brandveiligheidsrisico\u2019s\n                                             en -maatregelen in de planfase en houdt toezicht op de naleving van brandveiligheid\n                                             en adviseert over handhaving in de uitvoerings- en gebruiksfase aan:\n\n\u2013 het bevoegd gezag\n\n\u2013 de interne organisatie\n\n\u2013 externe partijen.\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Neemt initiatief om input te leveren voor de totstandkoming van brandveiligheidsbeleid.\n\n\u2013 Signaleert relevante ontwikkelingen in het eigen vakgebied.\n\n\u2013 Draagt bij aan de implementatie en de uitvoering van brandveiligheidsbeleid.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Regelgericht versus risicogericht.\n\n\u2013 Breedte versus diepgang (generalist versus specialist).\n\n\u2013 Omgaan met onzekerheid door het ontbreken van duidelijke richtlijnen.\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Benadert proactief relevante partners en onderhoudt deze contacten om informatie te\n                                                   verzamelen over specifieke objecten en gebieden.\n\n\u2013 Draagt zorg voor het (laten) verwerken van risico-informatie in informatiesystemen\n                                                   over gebied- en objectspecifieke voorzieningen en maatregelen.\n\n\u2013 Borgt de risico-informatiecyclus in de veiligheidsketen, bijvoorbeeld door het uitwisselen\n                                                   van informatie met operationele voorbereiding (planvorming, vakbekwaamheid) en incidentbestrijding.\n\n\u2013 Geeft proactief informatie, bijvoorbeeld in de vorm van rondleiding en instructie,\n                                                   aan de interne organisatie over risico\u2019s, voorzieningen en maatregelen ten aanzien\n                                                   van brandveiligheid.\n\n\u2013 Geeft proactief informatie aan externe partners over risico\u2019s, voorzieningen en maatregelen\n                                                   ten aanzien van brandveiligheid. Hij stemt hierbij informatie en aanpak af op de doelgroep.\n\n\u2013 Maakt een plan van aanpak voor eenvoudige (voorlichtings-)activiteiten.\n\n\u2013 Werkt mee aan voorlichtingscampagnes.\n\n\u2013 Stemt af en wisselt uit met specialisten uit het vakgebied, zowel lokaal, regionaal\n                                                   als landelijk.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Mono-disciplinaire focus versus signaalfunctie voor multi-partners.\n\n\u2013 Signaleren en bijsturen versus ingrijpen.\n\n\u2013 Beknopt houden versus uitweiden over de inhoud bij het informeren van de afdeling\n                                                   Incidentbestrijding en externe partijen (je boodschap helder overbrengen, zonder alle\n                                                   feiten te benoemen).\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Signaleert, analyseert en beoordeelt risico-informatie over de brandveiligheid van\n                                                   het eigen verzorgingsgebied.\n\n\u2013 Brengt relevante risico\u2019s op hoofdlijnen in kaart.\n\n\u2013 Hanteert relevante scenario\u2019s en adviseert over maatregelen volgens het kenmerkenschema\n                                                   (gebouw, installatie, mens, brand, omgeving, interventie).\n\n\u2013 Beoordeelt in welke situatie inschakeling van een SB noodzakelijk is.\n\n\u2013 Beoordeelt of maatregelen voldoende effectief zijn.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Zelf beoordelen versus anderen inschakelen.\n\n\u2013 Blijven doorgaan met signaleren zonder dat er een vervolg aan wordt gegeven.\n\n\u2013 Omgaan met onduidelijkheid van aard en ernst van de brandrisico\u2019s.\n\n\u2013 Gevoel hebben voor het belang van brandveiligheid versus overige belangen van burgers,\n                                                   bedrijven en maatschappelijke organisaties.\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Adviseert over bouwen, milieu, gebruik en evenementen aan het bevoegd gezag, interne\n                                                   en externe partijen.\n\n\u2013 Adviseert in het kader van brandveiligheidsbewustzijn (bijvoorbeeld ten aanzien van\n                                                   brandveilig leven).\n\n\u2013 Houdt toezicht op de naleving van wet- en regelgeving ten aanzien van brandveiligheid\n                                                   (eventueel met gelijkwaardigheden) en adviseert over de handhaving daarvan in de uitvoeringsfase\n                                                   en de gebruiksfase.\n\n\u2013 Beoordeelt de brandveiligheidsmaatregelen, die door bedrijven of andere organisaties\n                                                   worden genomen.\n\n\u2013 Neemt deel aan overleggen met internen en externen en participeert in integrale programma\u2019s\n                                                   voor toezicht.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Omgaan met de verwachting van klanten dat de MB zich flexibel opstelt versus de verantwoordelijkheid\n                                                   van de MB voor de brandveiligheid.\n\n\u2013 Zelf beoordelen versus een SB inschakelen.\n\n\u2013 Risicogericht versus regelgericht.\n\n\u2013 Afwegen van de noodzaak en proportionaliteit van de voorgestelde maatregelen versus\n                                                   de impact ervan (bijvoorbeeld financi\u00eble en maatschappelijke haalbaarheid).\n\n\u2013 Ontbreken van wettelijke verankering van de mogelijke maatregelen (niet alles is af\n                                                   te dwingen).\n\nVoor elke functie zijn er specifieke competenties benoemd. In de competentiematrix\n                                          hieronder worden deze benoemd voor de functie MB, in relatie tot de kerntaken. In\n                                          de bijlage Competentiewoordenboek brandweerfuncties op (v)mbo-niveau is beschreven\n                                          welke betekenis de niveaus uit de competentiematrix hebben.\n\nCompetenties\n\nKerntaken Medewerker brandveiligheid\n\nAccuraat\n\nAnalyseren\n\nCommuniceren\n\nLeren en reflecteren\n\nOordelen\n\nSamenwerken\n\nResultaatgericht\n\nOnafhankelijk\n\nFlexibel\n\n1. Levert input voor beleid op gebied van brandveiligheid\n\n1\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n2. Geeft informatie over brandveiligheid\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n1\n\n1\n\n1\n\n3. Signaleert, analyseert en beoordeelt standaard, niet-complexe brandveiligheidsrisico\u2019s\n\n2\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n4. Adviseert over standaard, niet-complexe brandveiligheidsrisico\u2019s\n\n2\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n2\n\n1\n\n2\n\n2\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nMedewerker operationele voorbereiding\n\nBeschrijving van de functie\n\nDe medewerker operationele voorbereiding werkt op een afdeling die zich bezighoudt\n                                                         met preparatie en voert daar (mono- en multidisciplinaire) werkzaamheden uit die nodig\n                                                         zijn om de repressieve dienst en de multidisciplinaire voorzieningen zo effectief\n                                                         en effici\u00ebnt mogelijk te laten functioneren. Afhankelijk van de invulling van de functie\n                                                         binnen het korps voert de medewerker operationele voorbereiding werkzaamheden op een\n                                                         of meer van de volgende gebieden uit:\n\n\u2022 planvorming;\n\n\u2022 materieelbeheer (onderhoud, vervanging en verbetering);\n\n\u2022 opleiden en oefenen.\n\nDe medewerker operationele voorbereiding draagt er zorg voor dat de benodigde middelen\n                                                op het juiste moment op de juiste plaats zijn zodat de repressieve taak goed uitgevoerd\n                                                kan worden.\n\nDe medewerker operationele voorbereiding draagt zorg voor de controle van bluswatervoorzieningen\n                                                (o.a. brandkranen), zoekt en verstrekt informatie aan de repressieve dienst over actuele\n                                                wijzigingen in de infrastructuur in het verzorgingsgebied (bijvoorbeeld in de vorm\n                                                van bereikbaarheid- en aanvalskaarten) en zoekt en verstrekt informatie aan de repressieve\n                                                dienst over objecten, zoals de bereikbaarheid van veiligheidsvoorzieningen in objecten.\n\nDe medewerker operationele voorbereiding zorgt voor onderhoud van materieel en materiaal.\n                                                Hij2adviseert zijn leidinggevende over nieuw aan te schaffen materieel en materiaal en\n                                                geeft input voor beleid op het gebied van materieelbeheer. Hij verzorgt instructie\n                                                over het gebruik van materieel en materiaal.\n\nFunctie: Medewerker operationele voorbereiding\n\nKerntaken\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nInnoveren/creativiteit\n\nProblemen oplossen\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nFlexibel\n\nDaadkracht\n\nMondeling communiceren\n\nVerlenen van logistieke\n\nondersteuning\n\n1\n\n1\n\n1\n\nLeveren van informatie voor de operationele dienst\n\n1\n\n1\n\n1\n\nUitvoeren van taken op het gebied van onderhoud en aanschaf\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nEr zijn geen vakmatige en kenniscompetenties voor de medewerker operationele voorbereiding\n                                          vastgesteld.\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Stelt een logistiek verzorgingsplan op voor langdurig en grootschalig brandweeroptreden.\n\n\u2022 Draagt er zorg voor dat de benodigde middelen op het juiste moment op de juiste plaats\n                                                      zijn zodat de repressieve taak goed uitgevoerd kan worden.\n\n\u2022 Zorgt dat de voorraden ten behoeve van de repressieve dienst op orde zijn.\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (1)\n\n\u2022 Flexibel (1)\n\n\u2022 Daadkracht (1)\n\n\u2022 Kan planmatig en projectmatig werken.\n\n\u2022 Is in staat om flexibel te handelen en in te spelen op onmiddellijke behoeften.\n\n\u2022 Is in staat om er voor te zorgen dat de voorraden van de repressieve dienst op orde\n                                                      zijn.\n\n\u2022 Heeft kennis van de activiteiten van de brandweer die van belang zijn voor de logistieke\n                                                      ondersteuning van de repressieve dienst.\n\n\u2022 Is communicatief vaardig, zowel mondeling als schriftelijk.\n\n\u2022 Kent het netwerk van interne en externe partners.\n\n\u2022 Heeft kennis van de brandweerorganisatie en de multidisciplinaire partners.\n\n\u2022 Draagt zorg voor de controle van bluswatervoorzieningen (o.a. brandkranen).\n\n\u2022 Zoekt en verstrekt informatie aan de repressieve dienst over actuele wijzigingen in\n                                                      de infrastructuur in het verzorgingsgebied (bijvoorbeeld in de vorm van bereikbaarheid-\n                                                      en aanvalskaarten).\n\n\u2022 Zoekt en verstrekt informatie aan de repressieve dienst over objecten, zoals de bereikbaarheid\n                                                      van veiligheidsvoorzieningen in objecten.\n\n\u2022 Innoveren/creativiteit (1)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (1)\n\n\u2022 Mondeling communiceren (1)\n\n\u2022 Is in staat om de informatie te verzamelen die nodig is om de repressieve taak uit\n                                                      te voeren.\n\n\u2022 Kan op accurate wijze deze informatie verspreiden.\n\n\u2022 Is in staat om in samenwerking met de repressieve dienst plannen, procedures en instructies\n                                                      te ontwikkelen, te implementeren en te evalueren.\n\n\u2022 Is communicatief vaardig, zowel mondeling als schriftelijk.\n\n\u2022 Beschikt over overtuigingskracht.\n\n\u2022 Kan planmatig werken.\n\n\u2022 Is in staat om flexibel te handelen.\n\n\u2022 Heeft kennis van de activiteiten van de brandweer die van belang zijn voor de repressieve\n                                                      dienst.\n\n\u2022 Heeft kennis van relevante ontwikkelingen in het verzorgingsgebied.\n\n\u2022 Is bekend met het netwerk van interne en externe partners.\n\n\u2022 Heeft kennis van de brandweerorganisatie en de multidisciplinaire partners.\n\n\u2022 Draagt zorg voor onderhoud van materieel en materiaal.\n\n\u2022 Adviseert aan zijn leidinggevende over nieuw aan te schaffen materieel en materiaal.\n\n\u2022 Adviseert aan zijn leidinggevende over het beleid op het gebied van materieel beheer.\n\n\u2022 Draagt zorg voor gebruiksinstructie ten aanzien van materieel en materiaal.\n\n\u2022 Innoveren/creativiteit (1)\n\n\u2022 Problemen oplossen (1)\n\n\u2022 Flexibel (1)\n\n\u2022 Mondeling communiceren (1)\n\n\u2022 Beschikt over relevante technische kennis en kan deze zonodig toepassen.\n\n\u2022 Is in staat om te bepalen aan welke eisen nieuw aan te schaffen materieel of materiaal\n                                                      moet voldoen.\n\n\u2022 Is op de hoogte van relevante ontwikkelingen en eisen op het gebied van arbeidsveiligheid.\n\n\u2022 Is op de hoogte van de relevante ontwikkelingen binnen het vakgebied t.a.v. materieel,\n                                                      materiaal en onderhoud.\n\n\u2022 Kan op een accurate wijze de gebruikersinformatie overdragen.\n\n\u2022 Is communicatief vaardig, zowel mondeling als schriftelijk.\n\n\u2022 Kan planmatig en projectmatig werken.\n\n\u2022 Is in staat om flexibel te handelen.\n\n\u2022 Heeft kennis van de organisatie en activiteiten van de brandweer.\n\n\u2022 Heeft kennis van relevante ontwikkelingen in het verzorgingsgebied.\n\n\u2022 Is bekend met het netwerk van interne en externe partners.\n\n\u2022 In staat om te gaan met tegenstrijdige belangen.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nMedewerker opleiden en oefenen\n\nBeschrijving van de functie\n\nDe medewerker opleiden en oefenen is werkzaam op een afdeling die zich bezig houdt\n                                                         met voorbereiding. Hij draagt bij aan het opstellen, beheren en uitvoeren van het\n                                                         regionaal en/of gemeentelijk opleidings- en oefenbeleidsplan, zowel multi- als monodisciplinair.\n                                                         De medewerker opleiden en oefenen voert werkzaamheden uit op volgende gebieden:\n\n\u2022 Het mede ontwikkelen van opleidings- en oefenbeleid en -trajecten (incl. bijscholing).\n\n\u2022 Het organiseren van (grootschalige) opleidings- en oefentrajecten.\n\n\u2022 De kwaliteitsbewaking van opleidings- en oefentrajecten.\n\nAfhankelijk van de invulling van de functie binnen het korps, het district of de regio\n                                                         verricht de medewerker opleiden en oefenen werkzaamheden op een of meer van deze gebieden.\n                                                         Dat betekent dat niet alle werkzaamheden bij de kerntaken uit dit kwalificatieprofiel\n                                                         van toepassing hoeven te zijn.\n\nDe functie maakt deel uit van het cluster opleiden en oefenen (samen met de specialist\n                                                         opleiden en oefenen, de oefenco\u00f6rdinator, de docent en de instructeur). De medewerker\n                                                         opleiden en oefenen rapporteert aan de specialist opleiden en oefenen of aan het hoofd\n                                                         opleiden en oefenen.\n\nDe medewerker opleiden en oefenen levert een inhoudelijke bijdrage aan het opstellen\n                                             van het (meerjaren)beleid op het gebied van opleiden en oefenen en het regionaal of\n                                             gemeentelijk jaarplan voor opleiden en oefenen. Hij draagt voor zijn eigen bijdrage\n                                             zorg voor de afstemming van het meerjarenbeleid met opleidings- en oefenplannen van\n                                             andere diensten en de behoefte van de werkomgeving (de eigen organisatie en die van\n                                             de partners).\n\nDe medewerker opleiden en oefenen vertaalt het vastgestelde beleid in (regionale)\n                                             opleidings- en oefentrajecten en draagt in overleg met het regionaal opleidingsinstituut\n                                             en het regionaal oefenbureau zorg voor de uitvoering ervan.\n\nDe medewerker opleiden en oefenen bewaakt de kwaliteit van de uitvoering van de opleidings-\n                                             en oefentrajecten. Hij verzamelt evaluatiegegevens en vertaalt deze naar voorstellen\n                                             voor mogelijke aanpassingen van beleid. De medewerker opleiden en oefenen is verantwoordelijk\n                                             voor de registratie van relevante opleidings- en oefengegevens dan wel de organisatie\n                                             daarvan.\n\nFunctie: medewerker opleiden en oefenen\n\nKerntaken\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nLeren en reflecteren\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nResultaatgericht\n\nFlexibel\n\nDaadkracht\n\nMondeling communiceren\n\nSamenwerken\n\nBijdragen aan beleidsontwikkeling\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nCo\u00f6rdineert de uitvoering van beleid\n\n1\n\n2\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n2\n\nKwaliteitsbewaking\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nEr zijn geen vakmatige en kenniscompetenties voor de medewerker opleiden en oefenen\n                                          vastgesteld.\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nDe medewerker opleiden en oefenen:\n\n\u2022 Levert een inhoudelijke bijdrage aan het opstellen van regionaal en/of gemeentelijk\n                                                      beleid voor opleiden en oefenen en maakt daarbij gebruik van regionale en landelijke\n                                                      richtlijnen.\n\n\u2022 Stelt op basis van evaluaties verbetervoorstellen op en draagt bij aan de vertaling\n                                                      naar en implementatie van nieuw beleid aangaande de inhoud en organisatie van toekomstige\n                                                      opleidings- en oefenactiviteiten.\n\n\u2022 Stemt samen met betrokkenen het (concept) meerjarig opleidings- en oefenbeleid af\n                                                      op vergelijkbare opleidings- en oefenplannen van andere diensten en op de behoefte\n                                                      van de werkomgeving (de eigen organisatie en die van de partners).\n\n\u2022 Inventariseert de bestaande en toekomstige vraag van de eigen organisatie en die van\n                                                      de partners op het gebied van opleiden en oefenen.\n\n\u2022 Zorgt voor een structuur om het opleidings- en oefenbeleid te implementeren.\n\n\u2022 Adviseert de specialist opleiden en oefenen.\n\n\u2022 Leren en reflecteren (1)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (1)\n\n\u2022 Mondeling communiceren (1)\n\n\u2022 Samenwerken (1)\n\n\u2022 Heeft kennis en kunde van de personen, functies, netwerken, overlegstructuren en processen\n                                                      in de eigen organisatie en die van de partners.\n\n\u2022 Is in staat om beleidsinformatie aan te leveren die onderbouwd, relevant en duidelijk\n                                                      is.\n\n\u2022 Is in staat om verbetervoorstellen te vertalen naar de praktijk.\n\n\u2022 Heeft kennis van regionale en landelijke richtlijnen op het gebied van opleiden en\n                                                      oefenen.\n\n\u2022 Is in staat om de behoefte aan opleiden en oefenen te inventariseren.\n\n\u2022 Is een volwaardig (inhoudelijk) gesprekspartner voor alle betrokkenen o.a. doordat\n                                                      hij zich kan inleven in de belangen van deze betrokkenen.\n\nDe medewerker opleiden en oefenen:\n\n\u2022 Stelt samen met andere betrokkenen het opleidings- en oefenjaarplan op.\n\n\u2022 Ontwikkelt en organiseert samen met andere betrokkenen opleidings- en oefentrajecten.\n\n\u2022 Vervult een rol bij de uitvoering van opleidings- en oefentrajecten in zowel mono-\n                                                      als multidisciplinaire contexten.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert de inzet van de functionarissen die betrokken zijn bij opleidings- en\n                                                      oefentrajecten.\n\n\u2022 Communiceert het opleidings- en oefentraject naar alle direct bij opleiden en/of oefenen\n                                                      betrokken functionarissen.\n\n\u2022 Regelt opleidings- en oefenfaciliteiten.\n\n\u2022 Stelt zonodig een begroting op voor een kleinschalige opleiding of oefening.\n\n\u2022 Draagt zorg voor de registratie van opleidingen en/of oefeningen of de organisatie\n                                                      daarvan.\n\n\u2022 Organiseert (tussentijdse) toetsen, examens en beoordelingsmomenten.\n\n\u2022 Leren en reflecteren (1)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (2)\n\n\u2022 Resultaatgericht (1)\n\n\u2022 Flexibel (1)\n\n\u2022 Daadkracht (1)\n\n\u2022 Mondelinge communicatie (1)\n\n\u2022 Samenwerken (2)\n\n\u2022 Kan een jaarplan opstellen volgens regionale richtlijnen.\n\n\u2022 Kan in mono- en multidisciplinair verband (een bij-)scholing en/of oefening organiseren.\n\n\u2022 Heeft kennis van de personen, functies, netwerken, overlegstructuren en processen\n                                                      in het werkgebied (de eigen organisatie en die van de partners).\n\n\u2022 Is in staat om een begroting voor kleinschalige opleidingen of oefeningen op te stellen.\n\n\u2022 Is in staat om opleidingen en oefeningen te registreren en deze registraties te raadplegen.\n\n\u2022 Heeft kennis van de relevante reglementen en richtlijnen voor opleiden, examineren\n                                                      en oefenen.\n\n\u2022 Monitort de kwaliteit van de uitvoering van een mono- of multidisciplinaire opleiding\n                                                      of oefening.\n\n\u2022 Ontwikkelt en organiseert samen met andere betrokkenen het evaluatietraject voor een\n                                                      mono- of multidisciplinaire opleiding of oefening.\n\n\u2022 Verzamelt en verwerkt relevante (evaluatie)gegevens en maakt daarbij gebruik van de\n                                                      beschikbare middelen.\n\n\u2022 Rapporteert de resultaten van de evaluatie.\n\n\u2022 Vertaalt evaluatiegegevens naar verbetervoorstellen voor het beleid en/of de uitvoering.\n\n\u2022 Leren en reflecteren (1)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (1)\n\n\u2022 Daadkracht (1)\n\n\u2022 Samenwerken (1)\n\n\u2022 Kan, zowel in een mono- als multidisciplinaire context, de kwaliteit van een (bij)scholing-\n                                                      en/of oefentraject bewaken.\n\n\u2022 Is in staat een mondelinge of schriftelijke evaluatie (mede) te ontwikkelen en uit\n                                                      te voeren.\n\n\u2022 Kan het belang van evalueren omschrijven.\n\n\u2022 Is in staat om (evaluatie)gegevens te verzamelen en te verwerken.\n\n\u2022 Is in staat om de uitkomsten van een evaluatie te analyseren en te verwerken in een\n                                                      rapportage.\n\n\u2022 Is in staat om de evaluatiegegevens te vertalen naar concrete verbetervoorstellen\n                                                      voor beleid en/of uitvoering.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 sub s Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nMeetplanleider (MPL)\n\nBeschrijving van de functie\n\nEvenals de Adviseur Gevaarlijke Stoffen (AGS) is de MPL een specialist op het gebied\n                                                         van gevaarlijke stoffen. De MPL wordt ingezet in het effectgebied als dit volgens\n                                                         de \u2018inzetprocedure gevaarlijke stoffen\u2019 of andere relevante procedures gewenst is.\n                                                         Meestal wordt de MPL ingezet vanaf GRIP2 of wanneer de leidinggevende om zijn inzet\n                                                         verzoekt.\n\nDe MPL zorgt voor het aansturen en co\u00f6rdineren van de meetploegen die in het effectgebied\n                                                         metingen moeten verrichten. Hij \u00b9 interpreteert en analyseert de aan hem doorgegeven\n                                                         waarnemings- en meetresultaten. Aan de hand van gegevens uit het incident is de MPL\n                                                         in staat om een inschatting te maken van de grootte van het effectgebied en de daarbij\n                                                         horende risico\u2019s voor de bevolking in dat effectgebied. Op grond van zijn bevindingen\n                                                         adviseert hij het hoofd stafsectie brandweer en de AGS over de te nemen noodzakelijke\n                                                         maatregelen.\n\nDe MPL werkt nauw samen met de AGS voor wat betreft informatie-uitwisseling. Als hulpmiddelen\n                                                         maakt de MPL gebruik van naslagwerken, mallen, plotgegevens en OGS-software. De MPL\n                                                         treedt op als backoffice ten behoeve van de AGS. Bij meer complexe incidenten zal\n                                                         een (tweede) AGS optreden als adviseur van het OT en/of als intermediair tussen lokaal\n                                                         commando, externe deskundigheid en bestuur voor informatie gerelateerd aan gevaarlijke\n                                                         stoffen.\n\n\u00b9 Overal waar in deze bijlage \u2018hij\u2019 wordt geduid kan ook \u2018zij\u2019 worden gelezen.\n\nOp basis van de gegevens die de MPL van de AGS en de meetploegen krijgt, analyseert\n                                             en beoordeelt de MPL de mogelijke gevolgen van een incident voor de omgeving. Analytisch\n                                             vermogen is hierbij van belang.\n\nOp basis van de beschikbare gegevens vormt de MPL adviezen over de maatregelen in\n                                             het effectgebied. Hierbij houdt hij rekening met mogelijke ontwikkelingen van het\n                                             incident, de operationele mogelijkheden en houdt hij rekening met de multidisciplinaire\n                                             belangen van betrokkenen. Dit doet hij in nauwe samenwerking met de GAGS.\n\nOnder turbulente omstandigheden verifieert de MPL de inschatting van het effectgebied\n                                             door het leiden van de meetplanorganisatie. De MPL brengt een gefundeerd en toepasbaar\n                                             advies uit op basis van kerntaak 1 en 2. Flexibiliteit, werken onder tijdsdruk, omgaan\n                                             met keuzes en dilemma\u2019s, rekening houden met betrokken partijen en afstemming met\n                                             de AGS spelen een belangrijke rol. Communicatie en informatie zijn hierbij van groot\n                                             belang.\n\nFunctie: meetplanleider\n\nKerntaken\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nAnalyseren\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nAccuraat\n\nOordelen\n\nDaadkracht\n\nInleven\n\nCommuniceren\n\nSamenwerken\n\nAnalyseren en beoordelen van effecten van incidenten\n\n2\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n2\n\n3\n\nVormen van advies\n\n2\n\n2\n\nOptreden als MPL bij incidenten met gevaarlijke stoffen\n\n2\n\n3\n\n2\n\n3\n\nVakgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nRisico\u2019s en Veiligheid\n\n*\n\nIncidentbestrijding\n\n*\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt\n\nOp basis van de gegevens die de MPL van de AGS en de meetploegen krijgt, analyseert\n                                                en beoordeelt de MPL de mogelijke gevolgen van een incident voor de omgeving. Analytisch\n                                                vermogen is hierbij van belang.\n\nDit brengt de volgende werkzaamheden met zich mee:\n\n\u2022 Verzamelt informatie bij verschillende bronnen:\n\n\u25cb over incident: bij meldkamer/alarmcentrale en AGS\n\n\u25cb actief raadplegen (externe) informatiebronnen\n\n\u25cb volgen incidentontwikkeling (incl. bestrijding).\n\n\u2022 Stelt, aan de hand van de gegevens over het incident, een meet- en of verkenningsstrategie\n                                                      op.\n\n\u2022 Maakt een analyse van de:\n\n\u25cb grootte van het effectgebied\n\n\u25cb de indeling in hot-warm-cold zone\n\n\u25cb mogelijke risico\u2019s voor de bevolking in het effectgebied op basis van interventiewaarden\n                                                            in samenwerking met de GAGS\n\n\u25cb de noodzaak om meetploegen in te zetten\n\n\u25cb acute noodzaak voor alarmering van de bevolking op basis van eerste informatie.\n\n\u2022 Interpreteert meet- en verkennings gegevens en trekt hieruit conclusies over:\n\n\u25cb de verspreiding van gevaarlijke stoffen\n\n\u25cb het al dan niet bijstellen van de indeling in hot-warm-cold zone\n\n\u25cb de noodzaak van het treffen van maatregelen voor de bevolking in de hot-warm-cold\n                                                            zone.\n\n\u2022 Denkt vooruit in het incident, houdt rekening met scenario-ontwikkeling en het tijdspad.\n\nVraagt indien nodig een second opinion aan.\n\n\u2022 Analyseren (2)\n\n\u2022 Accuraat (3)\n\n\u2022 Oordelen (3)\n\n\u2022 Daadkracht (3)\n\n\u2022 Inleven (3)\n\n\u2022 Communiceren (2)\n\n\u2022 Samenwerken (3)\n\n\u2022 Eigen tempo aansluiten op tempo incident, vooruit denken in incident, proactief.\n\n\u2022 Kwaliteit/relevantie van de wijze van analyse.\n\n\u2022 Kunnen analyseren van meetresultaten\n\n\u2022 Kunnen en durven bijstellen van de meetstrategie en het advies.\n\n\u2022 Analytisch vermogen op afstand.\n\nOp basis van de beschikbare gegevens vormt de MPL adviezen over de maatregelen in\n                                                het effectgebied. Hierbij houdt hij rekening met mogelijke ontwikkelingen van het\n                                                incident, de operationele mogelijkheden en houdt hij rekening met de multidisciplinaire\n                                                belangen van betrokkenen. Dit doet hij in nauwe samenwerking met de AGS.\n\nDit brengt de volgende werkzaamheden met zich mee:\n\n\u2022 Vormt een advies over:\n\n\u25cb de mogelijke concentratiecontouren voor de verschillende interventiewaarden en de\n                                                            vertaling daarvan in de hot-warm-cold zone\n\n\u25cb te nemen maatregelen ten bate van de bescherming van hulpverleners (multidisciplinair)\n                                                            en de bevolking gerelateerd aan de hot-warm-cold zone\n\n\u25cb te nemen maatregelen ter beperking van schade in het effectgebied\n\n\u25cb gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen in het effectgebied\n\n\u25cb waarschuwen/alarmeren van de omgeving bij acuut gezondheidsgevaar (bij concentraties\n                                                            > LBW/AGW)\n\n\u25cb andere, voor de bestrijding van het incident noodzakelijke, informatie.\n\n\u2022 Vertaalt zijn bevindingen naar een gemotiveerd advies in de vorm van een plot met\n                                                      voorgestelde maatregelen voor het hoofd stafsectie brandweer en de (tweede) AGS.\n\nStelt, bijvoorbeeld op basis van ontwikkelingen of second opion, het advies bij.\n\n\u2022 Analyseren (2)\n\n\u2022 Communiceren (2)\n\n\u2022 Structureren, prioriteiten stellen.\n\n\u2022 Adviezen zijn inhoudelijk correct en overzichtelijk.\n\n\u2022 Adviezen zijn geloofwaardig (op maat/proportionaliteit), kort en krachtig en passend\n                                                      bij het tijdspad van het incident.\n\nOnder turbulente omstandigheden verifieert de MPL de inschatting van het effectgebied\n                                                door het leiden van de meetplanorganisatie. De MPL brengt een gefundeerd en toepasbaar\n                                                advies uit op basis van kerntaak 1 en 2. Flexibiliteit, werken onder tijdsdruk, omgaan\n                                                met keuzes en dilemma\u2019s, rekening houden met betrokken partijen en afstemming met\n                                                de AGS spelen een belangrijke rol. Communicatie en informatie zijn hierbij van groot\n                                                belang.\n\nDit brengt de volgende werkzaamheden met zich mee:\n\n\u2022 Bij acute noodzaak voor alarmering van de bevolking op basis van eerste informatie:\n\n\u25cb informeert de verantwoordelijk functionaris voor het activeren van de procedure voor\n                                                            het waarschuwen van de bevolking\n\n\u25cb bepaalt en controleert de geactiveerde sirenes\n\n\u25cb controleert of bijbehorende procedures, zoals voorlichting en opschaling, uitgevoerd\n                                                            worden.\n\n\u2022 Geeft uitvoering aan de meetstrategie en stemt deze af met de AGS; stelt deze zonodig\n                                                      bij op basis van meetresultaten.\n\n\u2022 Stuurt meetploegen aan:\n\n\u25cb bepaalt locatie meetpunten\n\n\u25cb bepaalt de meetmethode\n\n\u25cb bepaalt het noodzakelijke beschermingsniveau van de meetploegen\n\n\u25cb geeft duidelijke opdrachten aan de meetploegen.\n\n\u2022 Werkt samen met:\n\n\u25cb AGS (in brongebied of adviseur OT, second opinion)\n\n\u25cb centralist (informatie en aansturen meetploegen)\n\n\u25cb hoofd stafsectie brandweer\n\n\u25cb andere hulpdiensten.\n\n\u2022 Volgt het incident- en bestrijdingsverloop ten behoeve van kerntaak\u00a01.\n\nInformeert en draagt advies voortvloeiend uit kerntaak\u00a02 over aan hoofd stafsectie\n                                                brandweer en AGS.\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (2)\n\n\u2022 Accuraat (3)\n\n\u2022 Communiceren (2)\n\n\u2022 Samenwerken (3)\n\n\u2022 Eigen tempo aansluiten op tempo incident, vooruit denken in incident, proactief.\n\n\u2022 Effectief blijven functioneren onder turbulente omstandigheden en grote druk.\n\n\u2022 Op een daadkrachtige en veilige wijze aansturing geven aan meetploegen.\n\n\u2022 Werkwijze en advies motiveren (met vakinhoudelijke argumenten) en uitleggen, uitvoerbaarheid\n                                                      bespreken, communiceren en informeren.\n\n\u2022 Gevraagd en ongevraagd adviseren.\n\n\u2022 Daadkrachtig en zelfverzekerd maar flexibel.\n\n\u2022 Rekening houden met betrokken partijen, met oog voor de verschillende belangen (ook\n                                                      multidisciplinair).\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nOefenco\u00f6rdinator\n\nBeschrijving van de functie\n\nDe oefenco\u00f6rdinator:\n\n1. maakt deel uit van het vakgebied opleiden en oefenen en werkt samen met de Specialist\n                                                         opleiden en oefenen, de medewerker opleiden en oefenen, de instructeur en de oefenleider;\n\n2. opereert hoofdzakelijk monodisciplinair;\n\n3. implementeert het oefenbeleid door het te vertalen in een oefenprogramma;\n\n4. is verantwoordelijk voor de uitvoering van het oefenprogramma;\n\n5. evalueert de oefeningen en bewaakt de oefenkwaliteit.\n\nDe oefenco\u00f6rdinator levert een bijdrage aan de beleidsvorming op het gebied van oefenen.\n                                             Hij 3maakt daarbij gebruik van zijn kennis op het gebied van de oefenbehoefte, de leerpunten\n                                             uit incidenten en de evaluatie van oefenactiviteiten.\n\nDe oefenco\u00f6rdinator ontwikkelt oefenprogramma\u2019s binnen de daarvoor geldende randvoorwaarden.\n                                             Hij werkt daarvoor samen met de Specialist opleiden en oefenen.\n\nDe oefenco\u00f6rdinator zorgt ervoor dat het oefenprogramma daadwerkelijk uitgevoerd wordt.\n\nDe oefenco\u00f6rdinator evalueert en registreert de oefenresultaten en levert hiermee\n                                             een bijdrage aan kwaliteitszorg.\n\nFunctie: oefenco\u00f6rdinator\n\nKerntaken\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nInnoveren en creativiteit\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nResultaat gericht\n\nAnalyseren\n\nProbleem oplossen\n\nOordelen\n\nDaadkracht\n\nMondeling communiceren\n\nFlexibiliteit\n\nBijdragen aan beleidsvorming op het gebied van oefenen\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nVertalen van oefenbeleid naar jaarlijkse oefendoelen en thema\u2019s\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nCo\u00f6rdineren en uitvoeren van het oefenprogramma\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nEvalueren en kwaliteitszorg\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nEr zijn geen vakmatige en kenniscompetenties voor de oefenco\u00f6rdinator vastgesteld.\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Draagt bij aan beleid door in overleg met de korpsleiding en/of de specialist opleiden\n                                                      en oefenen:\n\n\u2013 de oefenbehoefte vast te stellen;\n\n\u2013 de leerpunten van (lokale) incidenten en evaluatiegegevens van voorgaande oefeningen\n                                                            te vertalen naar beleid betreffende de inhoud en organisatie van toekomstige oefenactiviteiten;\n\n\u2013 op basis van input van de specialist opleiden en oefenen het meerjarig oefenbeleid\n                                                            af te stemmen met regionale en landelijke richtlijnen en met de behoefte van de werkomgeving;\n\n\u2013 oefenplannen van het eigen korps te vergelijken met soortgelijke oefenplannen van\n                                                            andere diensten.\n\n\u2022 Neemt deel aan overlegstructuren binnen het eigen vakgebied.\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (1)\n\n\u2022 Analyseren (1)\n\n\u2022 Daadkracht (1)\n\n\u2022 Mondeling Communiceren (1)\n\n\u2022 Is in staat om met overtuiging en onderbouwd zijn bijdrage te leveren aan het ontwikkelen\n                                                      van beleid.\n\n\u2022 Moet een beperkte probleemanalyse kunnen maken.\n\n\u2022 Stelt zich op als volwaardig gesprekspartner doordat hij zich kan inleven in belangen\n                                                      van anderen en dit objectief weet te vertalen in adviezen (op zijn niveau) ten aanzien\n                                                      van het beleid.\n\n\u2022 Weet de juiste probleemeigenaar (functionaris) voor acties uit de evaluaties aan te\n                                                      spreken.\n\n\u2022 Ontwikkelt i.s.m. de specialist opleiden en oefenen oefenprogramma\u2019s voor de reguliere\n                                                      taak (basisbrandweerzorg en specialismen) en grootschalig optreden (afhankelijk van\n                                                      de grootte van het korps).\n\n\u2022 Structureert en implementeert het oefenbeleid.\n\n\u2022 Hanteert de oefensystematiek zoals gepresenteerd in de (actuele) Leidraad Oefenen.\n\n\u2022 Stemt de oefenfrequentie af op in het beleid vastgelegde behoefte.\n\n\u2022 Stemt het oefenprogramma af op de randvoorwaarden: budget, beschikbaarheid personeel,\n                                                      planning en faciliteiten.\n\n\u2022 Signaleert uitvoeringsproblemen bij het vertalen van beleid en komt met oplossingen.\n\n\u2022 Verwerkt leerpunten ten aanzien van de randvoorwaarden in het nieuwe programma.\n\n\u2022 Innoveren en creativiteit (1)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (1)\n\n\u2022 Resultaatgericht (1)\n\n\u2022 Analyseren (1)\n\n\u2022 Daadkracht (1)\n\n\u2022 Mondeling communiceren (1)\n\n\u2022 Kan de oefensystematiek uitleggen.\n\n\u2022 Kan de oefensystematiek toepassen.\n\n\u2022 Plant het oefenprogramma op basis van de randvoorwaarden.\n\n\u2022 Is in staat een aantrekkelijk programma neer te zetten wat geaccepteerd wordt in de\n                                                      doelgroep en waarbij de vooraf bepaalde oefendoelen gehaald worden.\n\n\u2022 Draagt het oefenprogramma uit en cre\u00ebert daarmee draagvlak en acceptatie.\n\n\u2022 Vertaalt het oefenprogramma naar een planning.\n\n\u2022 Communiceert het oefenprogramma binnen de eigen organisatie en richting overige betrokkenen.\n\n\u2022 Stemt in geval van gezamenlijke oefeningen af met betrokken partijen.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert de planning van de inzet van vakinhoudelijk deskundigen, oefenleiders,\n                                                      ensceneerders, veiligheidsfunctionarissen, waarnemers, beoordelaars en overige betrokkenen\n                                                      tijdens de voorbereiding en in de uitvoering.\n\n\u2022 Beslist over aanpassingen in de uitvoering van het oefenprogramma (in overleg met\n                                                      de specialist opleiden en oefenen).\n\n\u2022 Regelt oefenfaciliteiten.\n\n\u2022 Bewaakt het budget voor de uitvoering van het oefenprogramma.\n\n\u2022\n\n\u2022 Begroot de kosten van een oefening.\n\n\u2022 Innoveren en creativiteit (1)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (1)\n\n\u2022 Resultaatgericht (1)\n\n\u2022 Analyseren\n\n\u2022 Probleemoplossen (1)\n\n\u2022 Daadkracht (1)\n\n\u2022 Mondeling Communiceren (1)\n\n\u2022 Flexibel (1)\n\n\u2022 Zorgt dat tijdig alle juiste middelen en personen beschikbaar zijn om de oefening\n                                                      uit te kunnen voeren.\n\n\u2022 Communiceert op de juiste wijze met de verschillende betrokkenen elk op hun eigen\n                                                      niveau (inlevingsvermogen).\n\n\u2022 Speelt snel en flexibel in op wijzigingen in randvoorwaarden zoals: planning en de\n                                                      beschikbaarheid middelen, personen en faciliteiten.\n\n\u2022 Blijft bij het behalen van zijn oefendoelen binnen het budget en maakt daarbij op\n                                                      creatieve wijze keuzes.\n\n\u2022 Kan een oefening realistisch begroten.\n\n\u2022 Maakt vooraf een juiste inschatting van de veiligheidsaspecten bij een oefening.\n\n\u2022 Houdt de registratie van oefeningen bij.\n\n\u2022 Evalueert tussentijds de voortgang en het rendement van de uitvoering van het oefenprogramma.\n\n\u2022 Verzorgt de eindevaluatie van de oefencyclus.\n\n\u2022 Bericht over de resultaten aan de betrokkenen, de leidinggevende en de specialist\n                                                      opleiden en oefenen.\n\n\u2022 Gebruikt de evaluatiegegevens voor eventuele bijstelling van het oefenprogramma.\n\n\u2022 Levert input met betrekking tot normstelling voor het oefenbeleidsplan.\n\n\u2022 Innoveren en creativiteit (1)\n\n\u2022 Resultaatgericht (1)\n\n\u2022 Analyseren (1)\n\n\u2022 Oordelen (1)\n\n\u2022 Daadkracht (1)\n\n\u2022 Mondeling Communiceren (1)\n\n\u2022 Houdt accuraat de registratie bij in de hem daarvoor beschikbaar staande systemen\n                                                      of middelen.\n\n\u2022 Kan het belang van registreren motiveren.\n\n\u2022 Weet op juiste wijze de evaluatiegegevens te vertalen naar verbeterpunten voor het\n                                                      oefenprogramma en kan deze toelichten.\n\n\u2022 Kan uitleg geven over de wijze van registreren en evalueren in het kader van kwaliteitszorg.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: officier van dienst (OvD)\n\nBeschrijving van de functie: De officier van dienst:\n\n1. vervult vier rollen. Elke rol brengt verschillende verantwoordelijkheden met zich\n                                                mee en vereist andere competenties. De vier rollen van de OvD zijn leiding geven aan\n                                                de brandweereenheden bij repressief optreden, initi\u00ebren en co\u00f6rdineren van motorkapoverleg\n                                                bij multidisciplinair repressief optreden, lid van het Commando Plaats Incident (CoPI)\n                                                namens de Brandweer en medewerker in het actiecentrum Brandweerzorg. In \u00e9\u00e9n incident\n                                                kan een OvD meerdere rollen vervullen.\n\n2. werkt in de repressieve dienst van de Brandweer. Hij voert zijn werkzaamheden, afhankelijk\n                                                van de rol, in verschillende omgevingen zoals het incidentterrein, het CoPI en het\n                                                actiecentrum Brandweer, uit.\n\n3. zijn functie bevindt zich functioneel tussen de bevelvoerder en de Taakcommandant\n                                                Brandweer of de Algemeen Commandant Brandweerzorg. De OvD geeft bij repressief optreden\n                                                leiding aan de bevelvoerders. Bij grootschalig repressief optreden is de OvD pelotonscommandant,\n                                                en staat hij onder bevel van de Taakcommandant Brandweer. De OvD is gelijkwaardig\n                                                lid van het motorkapoverleg. In het CoPI staat de OvD onder leiding van de Leider\n                                                CoPI als het gaat om de multidisciplinaire samenwerking. De OvD staat als het gaat\n                                                om het monodisciplinaire optreden onder leiding van de Algemeen Commandant Brandweerzorg.\n                                                Dit geldt voor zowel de rol als lid van het CoPI als voor de rol van medewerker in\n                                                het actiecentrum Brandweerzorg.\n\n4. kan te maken krijgen met zowel kleine als grootschalige incidenten die zowel kleine\n                                                als grote politiek-maatschappelijke impact kunnen hebben. De OvD moet een analyse\n                                                maken van het incident, de verwachte ontwikkeling van het incident en het daarbij\n                                                meest passende brandweeroptreden. Daarbij moet in acht worden genomen dat het incident\n                                                over het algemeen dynamisch is en kan plaatsvinden in een slecht overzichtelijke omgeving.\n                                                De OvD heeft daarbij te maken met verschillende verwachtingen vanuit de omgeving (mono\n                                                versus multi) en maatschappelijke belangen. Tijdens het optreden moet de OvD functioneren\n                                                onder tijdsdruk en kan hij te maken hebben met mentale belasting.\n\nDe OvD maakt een analyse van het incident en de te verwachten incidentontwikkeling.\n                                             Op basis hiervan besluit de OvD tot een passende brandweerinzet en geeft leiding aan\n                                             de uitvoerende brandweerprocessen in het veld. Bij grootschalig repressief optreden\n                                             is de OvD pelotonscommandant en staat dan onder leiding van de Taakcommandant Brandweer.\n\nBij multidisciplinair repressief optreden kan de OvD het multidisciplinaire overleg\n                                             in het motorkapoverleg opstarten en co\u00f6rdineren en schaalt zo nodig op naar GRIP 1\n                                             of 2.\n\nBij multidisciplinair optreden vertegenwoordigt de OvD de brandweer in het CoPI in\n                                             de rol van Taakcommandant Brandweer (deze rol wordt in opgeschaalde situaties door\n                                             de Hoofd Officier van Dienst (HOvD) ingevuld). Draagt bij aan het totaalbeeld door\n                                             multidisciplinair relevante aspecten uit de monodisciplinaire inzet in te brengen.\n                                             Stemt af met de multipartners en draagt bij aan het teamresultaat. Vertaalt de multidisciplinaire\n                                             besluiten uit het CoPI naar monodisciplinaire acties.\n\nBij grootschalig monodisciplinair optreden of bij multidisciplinair repressief optreden\n                                             adviseert, ondersteunt en informeert de OvD de Algemeen Commandant Brandweerzorg in\n                                             het actiecentrum Brandweerzorg. Levert een bijdrage aan de operationele brandweerprocessen.\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nAccuraat\n\nStressbestendig\n\nSamenwerken\n\nAnalyseren\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nMondeling communiceren\n\nDaadkracht\n\nInleven\n\nLeren en reflecteren\n\nleidinggeven aan brandweereenheden bij de bestrijding van het incident\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\niniti\u00ebren en co\u00f6rdineren van multidisciplinaire samenwerking\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\ndeelnemen aan het CoPI\n\n3\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\ndeelnemen aan het actiecentrum Brandweerzorg\n\n2\n\n1\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n3\n\n3\n\n2\n\n2\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nHet brandweerveld heeft voor alle leiders op operationeel, tactisch en strategisch\n                                             niveau zes rollen gedefinieerd. Aan de functie OvD wordt het volgende leiderschapsprofiel\n                                             toegekend: Operationeel leidinggevende. In supplement hh wordt dit profiel nader uitgewerkt.\n\nDe OvD maakt een analyse van het incident en de te verwachten incidentontwikkeling.\n                                             Op basis hiervan besluit de OvD tot een passende brandweerinzet en geeft leiding aan\n                                             de uitvoerende brandweerprocessen in het veld. Bij grootschalig repressief optreden\n                                             is de OvD pelotonscommandant en staat dan onder leiding van de Taakcommandant Brandweer.\n\n\u2022 Vormt op basis van de initi\u00eble informatie meerdere scenario\u2019s.\n\n\u2022 Maakt door middel van een verkenning een inschatting van de aard, omvang en dynamiek\n                                                      van het incident en vormt daardoor een totaalbeeld van de huidige en verwachte situatie.\n\n\u2022 Toetst voortdurend de scenario\u2019s aan de werkelijke situatie en anticipeert hierop.\n\n\u2022 Kiest ter plaatse voor het best passende sturingsmodel (in het kader van situationele\n                                                      commandovoering) en geeft op basis hiervan leiding aan de uitvoerende brandweerprocessen\n                                                      in het veld. Past hierbij de principes van situationele commandovoering toe.\n\n\u2022 Maakt op basis van de verwachte situatie een inzetplan waarin ontwikkelingen in het\n                                                      incident worden meegenomen en vertaalt dit naar inzetdoelen en/of inzetvakken van\n                                                      brandweereenheden. Past hierbij de principes uit de brandweerdoctrine toe.\n\n\u2022 Schaalt indien nodig op, zowel monodisciplinair (inclusief eenheden, specialismen\n                                                      en leidinggevenden) als multidisciplinair.\n\n\u2022 Toetst het beeld en het gekozen sturingsmodel (in het kader van situationele commandovoering)\n                                                      aan de praktijk en stelt zo nodig bij.\n\n\u2022 Controleert het effect van de werkzaamheden, anticipeert op ontwikkelingen en stelt\n                                                      zo nodig bij.\n\n\u2022 Neemt maatregelen om de veiligheid van eigen personeel, andere hulpverleningsdiensten\n                                                      en de bevolking optimaal te waarborgen.\n\n\u2022 Draagt zorg voor de registratie van belangrijke gegevens (bijvoorbeeld blootstelling\n                                                      gevaarlijke stoffen).\n\n\u2022 Draagt zorg voor logistiek.\n\n\u2022 Schaalt af en zorgt voor een passende overdracht.\n\n\u2022 Informeert de betrokken omgeving van het incident en analyseert daarbij in hoeverre\n                                                      dit direct of na afloop dient te geschieden.\n\n\u2022 Bij grootschalige incidenten is de OvD als pelotonscommandant verantwoordelijk voor\n                                                      de bestrijding van zijn deel van het incident. Dit brengt de volgende werkzaamheden\n                                                      met zich mee:\n\n\u2022 Maakt door middel van een verkenning een inschatting van de huidige en verwachte aard,\n                                                      omvang en dynamiek van zijn deel van het incident.\n\n\u2022 Vraagt indien nodig om bijstand.\n\n\u2022 Maakt een inzetplan voor zijn deel van het incident, vertaalt dit naar inzetdoelen\n                                                      en/of inzetvakken van brandweereenheden en voert het bevel. Past hierbij de principes\n                                                      uit de brandweerdoctrine toe.\n\n\u2022 Rapporteert over de voortgang aan de Taakcommandant Brandweer.\n\n\u2022 Controleert en stemt af met de pelotonscommandant van het naastgelegen deel en van\n                                                      de ingezette specialistische pelotons.\n\nBij multidisciplinair repressief optreden kan de OvD het multidisciplinaire overleg\n                                             in het motorkapoverleg opstarten en co\u00f6rdineren en schaalt zo nodig op naar GRIP 1\n                                             of 2.\n\n\u2022 Roept, op basis van zijn analyse van de huidige en verwachte incidentontwikkeling,\n                                                      indien nodig de hoogste leidinggevende ter plaatse van elke discipline bijeen en vormt\n                                                      een motorkapoverleg.\n\n\u2022 Draagt zorg voor een goed werkend co\u00f6rdinatieoverleg: effici\u00ebnt en effectief. Past\n                                                      hierbij de principes van team resource management toe.\n\n\u2022 Vormt met de deelnemers aan het motorkapoverleg een gemeenschappelijk beeld van het\n                                                      incident.\n\n\u2022 Maakt met de deelnemers aan het motorkapoverleg een plan van aanpak en verdeelt de\n                                                      werkzaamheden op basis van de processen in de rampenbestrijding, waarbij ieders deskundigheid\n                                                      en belang is meegenomen op basis van prioriteiten.\n\n\u2022 Betrekt ook andere niet-operationele diensten en maakt afspraken over hun bijdrage/ondersteuning\n                                                      aan de incidentbestrijding.\n\n\u2022 Bewaakt de voortgang van de uitvoering van de gemaakte afspraken.\n\n\u2022 Anticipeert op de ontwikkeling van het incident en co\u00f6rdineert de opschaling (GRIP)\n                                                      en start het CoPI op.\n\n\u2022 Neemt maatregelen om de veiligheid van de betrokken hulpverleningsdiensten en de bevolking\n                                                      optimaal te waarborgen.\n\nBij multidisciplinair optreden vertegenwoordigt de OvD de brandweer in het CoPI in\n                                             de rol van Taakcommandant Brandweer (deze rol wordt in opgeschaalde situaties door\n                                             de Hoofd Officier van Dienst (HOvD) ingevuld). Draagt bij aan het totaalbeeld door\n                                             multidisciplinair relevante aspecten uit de monodisciplinaire inzet in te brengen.\n                                             Stemt af met de multipartners en draagt bij aan het teamresultaat. Vertaalt de multidisciplinaire\n                                             besluiten uit het CoPI naar monodisciplinaire acties.\n\n\u2022 Draagt bij aan het totaalbeeld door multidisciplinair relevante aspecten uit de monodisciplinaire\n                                                      brandweerinzet in te brengen in het CoPI.\n\n\u2022 Vormt met de deelnemers van het CoPI een gemeenschappelijk beeld van het incident\n                                                      en draagt bij aan de analyse van het incident. Past hierbij de principes van situationele\n                                                      commandovoering toe.\n\n\u2022 Komt met de deelnemers van het CoPI tot afstemming over de multi-koppelvlakken in\n                                                      het incident en maakt afspraken over uitvoering hiervan.\n\n\u2022 Stemt af met de multipartners en draagt bij aan het teamresultaat. Past hierbij de\n                                                      principes van team resource management toe.\n\n\u2022 Adviseert gevraagd en ongevraagd het CoPI.\n\n\u2022 Draagt bij aan de formulering van adviezen voor het ROT en levert een bijdrage aan\n                                                      de multidisciplinaire behoeftestelling van het CoPI aan het ROT.\n\n\u2022 Analyseert de betekenis van de besproken scenario-ontwikkelingen in relatie tot de\n                                                      brandweerinzet.\n\n\u2022 Vertaalt de multidisciplinaire besluiten uit het CoPI naar monodisciplinaire acties.\n\n* Bij grootschalige incidenten worden de bovenstaande werkzaamheden uitgevoerd door\n                                                            de Taakcommandant Brandweer in het CoPI.\n\nBij grootschalig monodisciplinair optreden of bij multidisciplinair repressief optreden\n                                             adviseert, ondersteunt en informeert de OvD de Algemeen Commandant Brandweerzorg in\n                                             het actiecentrum Brandweerzorg. Levert een bijdrage aan de operationele brandweerprocessen.\n\n\u2022 Draagt bij aan het multidisciplinair totaalbeeld van het incident door zijn aandeel\n                                                      te leveren aan het monodisciplinair beeld.\n\n\u2022 Ondersteunt de Algemeen Commandant Brandweerzorg en de hoofden van de taakorganisaties\n                                                      door deeltaken uit te voeren.\n\n\u2022 Maakt voorstellen voor het invullen van de restdekking.\n\n\u2022 Maakt voorstellen voor het aanvragen van interregionale bijstand.\n\n\u2022 Maakt voorstellen voor de effici\u00ebnte inzet van regionale eenheden bij grootschalig\n                                                      monodisciplinair optreden.\n\n\u2022 Levert een bijdrage aan de analyse en beoordeling van de actuele situatie.\n\n\u2022 Levert een actieve bijdrage aan de ontwikkeling van mogelijke scenario\u2019s.\n\n\u2022 Zorgt dat opdrachten binnen de taakorganisatie worden uitgevoerd.\n\n\u2022 Rapporteert de voortgang van de bestrijdingswerkzaamheden aan het hoofd van de taakorganisatie\n                                                      dan wel de Algemeen Commandant Brandweerzorg.\n\n\u2022 Maakt voorstellen voor aflossing van ingezette eenheden.\n\n\u2022 Zorgt voor logistieke ondersteuning van de brandweerzorg gerelateerde inzet.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: operationeel manager (OM)\n\nBeschrijving van de functie: De operationeel manager:\n\n1. vervult binnen de brandweer een beheersmatige (niet repressieve) functie. De OM is\n                                                de eerste integrale leidinggevende in een korps, dit betekent dat hij zowel een budget-\n                                                als personeelsverantwoordelijk rol heeft. De OM is veelal werkzaam als bureauhoofd,\n                                                teamleider of co\u00f6rdinator. De OM geeft leiding aan mensen met diverse rechtspositionele\n                                                aanstellingen. Hij kan bijvoorbeeld werkzaam zijn in een beroeps of vrijwillig korps,\n                                                in een vast (vak)team of projectteam.\n\n2. stuurt een team aan. Het accent in die aansturing ligt op de uitvoering van het werk.\n\nDe OM rapporteert aan de Tactisch Manager, die de kaders formuleert voor het functioneren\n                                                van de OM en zijn team. Het vervullen van een repressieve functie/rol is niet vereist\n                                                om de functie van OM naar behoren te kunnen vervullen. Het beschikken over vakinhoudelijke\n                                                kennis en ervaring met het repressieve werkveld respectievelijk het vakgebied waarbinnen\n                                                hij zijn taak uitvoert, is voorwaardelijk voor succesvol functioneren.\n\n3. is de schakel in de communicatie in het korps. Hij geeft leiding aan zijn team en\n                                                draagt beleid uit vanuit het hogere management. Omgekeerd moet hij het hogere management\n                                                van informatie voorzien met input uit zijn team. Hij moet in staat zijn om te schakelen\n                                                tussen deze diverse belangen, die van de individuele medewerker, het team en het management/\n                                                de organisatie. Niet alles wat hij voorstelt wordt door de organisatie overgenomen.\n                                                Het is belangrijk om gemotiveerd te blijven ondanks mogelijke tegenslagen.\n\nDe uitdaging in de uitvoering van het werk ligt in de begrenzing door de beschikbare\n                                                randvoorwaarden, zoals tijd en geld.\n\nHij moet resultaten niet alleen vanachter zijn bureau willen bereiken. Bij het realiseren\n                                                de gestelde doelen moet hij in verbinding blijven staan met de collega\u2019s die deel\n                                                uitmaken van de werkuitvoering door zichtbaar te zijn op de werkvloer.\n\nIn zijn werk heeft hij te maken met diverse netwerken en externe contacten, het verdelen\n                                                van zijn tijd en aandacht en het afstemmen van de boodschap zijn hierbij essentieel.\n\nKerntaak 1: leidinggeven aan medewerkers\n\nDe operationeel manager geeft leiding aan een team van medewerkers. Hij is de verbinding\n                                          tussen de individuele medewerkers en vormt de schakel tussen medewerkers en organisatie.\n                                          Hij draagt bij aan de ontwikkeling van medewerkers en team en het cre\u00ebren van een\n                                          collegiaal werkklimaat.\n\nKerntaak 2: monitoren, bijsturen en rapporteren van de werkuitvoering\n\nDe operationeel manager stuurt de werkuitvoering van de medewerkers van zijn team\n                                          aan. Hij vertaalt de visie en het beleid van de organisatie naar gewenste resultaten\n                                          en werkprocessen voor zijn team. Hiervoor is onder andere kennis van bedrijfsvoering\n                                          op het gebied van organisatie, HR, ICT, financi\u00ebn, inkoop en wet- en regelgeving nodig.\n                                          Hij bewaakt het proces tijdens de werkuitvoering en stuurt bij als dat noodzakelijk\n                                          is.\n\nKerntaak 3: signaleren van knelpunten en adviseren over beleid en/of procedures en\n                                          plannen\n\nDe operationeel manager levert input voor het opstellen van nieuw of het aanpassen\n                                          van bestaand beleid. Hij vertaalt beleid naar procedures en plannen voor de werkuitvoering\n                                          van zijn team en past deze zo nodig aan. Hij signaleert knelpunten en relevante ontwikkelingen\n                                          bij de uitvoering van beleid, procedures en/of plannen en vertaalt deze naar een advies.\n\nKerntaak 4: onderhouden van netwerken en relevante interne en externe contacten\n\nDe operationeel manager is werkzaam in een branche die zich kenmerkt door een grote\n                                          diversiteit aan actoren. Denk hier bij aan interne collega\u2019s, (keten)partners en burgers.\n                                          Hij onderhoudt contacten met al deze actoren op de voor hem relevante niveaus en heeft\n                                          daarnaast kennis van het bestuurlijk krachtenveld. In de organisatie is hij de schakel\n                                          tussen de tactische en de meer praktische werklaag. Hij zit met beide groepen aan\n                                          tafel en stemt zijn communicatie af op zijn gesprekspartners.\n\nKerntaak 1: leidinggeven aan medewerkers\n\nWerkzaamheden: leidinggeven aan individuele medewerkers\n\n> Coacht individuele medewerkers in hun ontwikkeling:\n\n\u2212 voert gesprekken met medewerkers om regelmatig feedback te geven.\n\n\u2212 helpt medewerkers bij het zelf oplossen van vraagstukken in het werk.\n\n> Heeft een actueel beeld (denk hierbij aan intake gesprek, voortgangsgesprekken, informele\n                                                gesprekken, evaluatie van afgeronde werkzaamheden) van kwaliteiten, deskundigheid\n                                                en ontwikkeling van medewerkers en stuurt hen hiermee aan bij het uitvoeren van hun\n                                                werk.\n\n> Is mede verantwoordelijk voor de personele zorg voor eigen medewerkers. Dit doet hij\n                                                door het voeren van gesprekken uit de p-cyclus (tweegesprekken, beoordelingsgesprekken,\n                                                exitgesprekken).\n\nWerkzaamheden: leidinggeven aan een team of groep\n\n> Heeft een actueel beeld van het teamfunctioneren (sterke punten, verbeterpunten).\n                                                Bespreekt dit met het team en betrekt teamleden bij werkverdeling en besluitvorming.\n\n> Heeft zicht op het sociale klimaat en de cultuur in het team en zet zich in om deze\n                                                in positieve zin te be\u00efnvloeden. Voert teamontwikkelactiviteiten uit, gericht op verbeteren\n                                                van samenwerking en collegiale ondersteuning.\n\n> Treedt op als intermediair bij conflicten of tegengestelde belangen in het team. Heeft\n                                                oog voor weerstand.\n\n> Treedt op als intermediair tussen team en de naasthogere leidinggevende (tactisch\n                                                niveau):\n\n\u2212 verwoordt en verdedigt belangen van het team naar hogere niveaus.\n\n\u2212 vertaalt beleid van brandweerleiding naar het eigen team.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Schakelen tussen verschillende belangen: het team en het management/de organisatie.\n\n> Schakelen tussen de verschillende belangen: het individu en het team.\n\nKerntaak 2: monitoren, bijsturen en rapporteren van de werkuitvoering\n\nWerkzaamheden\n\n> Vertalen van organisatiedoelstellingen naar doelstellingen, procedures en planning\n                                                voor het team.\n\n> Bewaakt de voortgang van het werk en verzamelt periodiek de benodigde data over de\n                                                bedrijfsvoering (organisatie, HR, ICT, financi\u00ebn, inkoop en wet- en regelgeving)\n\n> Analyseert de verzamelde informatie op afwijkingen van de gestelde doelstellingen.\n\n> Stuurt waar nodig bij op afwijkingen in de uitvoering, en past zo nodig de planning\n                                                hierop aan.\n\n> Stelt periodieke rapportages op over de behaalde resultaten ten opzichte van de gestelde\n                                                doelen en benutting van middelen.\n\n> Verwerkt evaluatieresultaten in volgende plannen en doelen.\n\n> Is in staat om betrokkenen mee te nemen door over de aspecten van de werkuitvoering\n                                                en kan zowel mondeling als schriftelijk communiceren.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Begrenzing van de uitvoering door beschikbare randvoorwaarden. (tijd, financi\u00ebn, capaciteit,\n                                                wet- en regelgeving, etc.)\n\n> Op welk moment schaal je op naar de hoger leidinggevende/opdrachtgever.\n\n> Afwegen van de juiste wijze van communiceren. Zichtbaarheid op de werkvloer versus\n                                                concrete werkresultaten (rapportages, etc.).\n\nKerntaak 3: signaleren van knelpunten en adviseren over beleid en/of procedures en\n                                          plannen\n\nWerkzaamheden\n\n> Signaleert knelpunten bij de uitvoering van beleid, procedures en/of plannen.\n\n> Vertaalt de gesignaleerde knelpunten naar een advies over aanpassingen in het beleid.\n\n> Past op basis van de gesignaleerde knelpunten procedures en/of plannen aan.\n\n> Vertaalt beleid naar werkprocessen voor het team.\n\n> Signaleert relevante ontwikkelingen, doet voorstellen aan het management om hierop\n                                                in te spelen.\n\n> Levert vanuit het eigen vakgebied een bijdrage aan beleidsinitiatieven voor andere\n                                                afdelingen of vakgebieden.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Weten wie je nodig hebt/mee moet nemen om verder te komen.\n\n> Afwegen van belangen van verschillende partijen bij het formuleren van een advies\n                                                of beleidsvoorstel.\n\n> Omgaan met teleurstellingen. Wanneer voorgestelde plannen of adviezen niet worden\n                                                overgenomen.\n\nKerntaak 4: onderhouden van netwerken en relevante interne en externe contacten\n\nWerkzaamheden\n\n> Onderhoudt contacten met relevante (keten)partners.\n\n> Functioneert in relevante platforms en netwerken.\n\n> Heeft zicht op de belangen en positie van de betrokken partijen en stemt de communicatie\n                                                hier op af.\n\n> Vertegenwoordigt zijn team en behartigt de teambelangen, zowel binnen als buiten de\n                                                eigen organisatie.\n\n> Heeft bij de uitvoering van zijn taken zicht op het bestuurlijk krachtenveld en handelt\n                                                hier naar.\n\n> Is een gelijkwaardig gesprekspartner op zowel tactisch als operationeel niveau en\n                                                stemt daarbij zijn communicatie af op de doelgroep.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Prioriteiten stellen. Het verdelen van tijd en aandacht over netwerken en externe\n                                                contacten.\n\n> Afwegen van de gespreksinhoud, passend bij de gesprekspartner.\n\nCompetentie: zelfreflectie\n\nNiveau B (leren)\n\n> Vraagt bij het ontvangen van feedback door naar suggesties ter verbetering.\n\n> Zet feedback om in verandering.\n\n> Neemt initiatieven om eigen functioneren te verbeteren, op basis van eerder gekregen\n                                                feedback.\n\n> Leert van fouten uit het verleden.\n\n> Draagt uit dat het belangrijk is te werken aan de eigen ontwikkeling.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nNiveau B (relaties leggen)\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                                van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n                                                methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario's met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: samenwerken\n\nNiveau B (zorgdragen voor cohesie)\n\n> Maakt, door regelmatig overleg, een gemeenschappelijk plan van aanpak.\n\n> Laat anderen inzien dat het te halen resultaat een gezamenlijke verantwoording is.\n\n> Neemt initiatief tot samenwerking met anderen.\n\n> Heeft oog voor sfeer binnen de groep en is effectief in het optimaliseren van ontspannen\n                                                samenwerking.\n\n> Zet eigen belangen opzij ten behoeve van het gemeenschappelijk doel.\n\n> Houdt rekening met de verschillende rollen en posities binnen de groep.\n\nCompetentie: coachen\n\nNiveau C (motiveren)\n\n> Attendeert medewerkers op ontwikkelingsmogelijkheden binnen de organisatie.\n\n> Formuleert passende en uitdagende opdrachten voor medewerkers.\n\n> Evalueert de persoonlijke ontwikkeling van medewerkers regelmatig.\n\n> Beloont voortgang in de ontwikkeling van medewerkers.\n\nCompetentie: resultaatgerichtheid\n\nNiveau B (formuleert resultaten)\n\n> Formuleert concrete doelen en resultaten voor zichzelf en anderen.\n\n> Bewaakt in de samenwerking met anderen dat alle activiteiten en beslissingen bijdragen\n                                                aan het totaalresultaat.\n\n> Stimuleert anderen tot ingrijpen waar nodig en neemt zelf actie als het bereiken van\n                                                het resultaat in gevaar komt.\n\n> Beschikt over daadkracht en slagvaardigheid.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: ploegchef\n\nBeschrijving van de functie: De ploegchef:\n\n1. geeft beheersmatig leiding aan een ploeg van medewerkers uit de operationele dienst.\n                                                Hij co\u00f6rdineert de werkzaamheden binnen deze groep en draagt zorg voor de afstemming\n                                                ervan. Tevens is hij verantwoordelijk voor de paraatheid en de initi\u00eble en blijvende\n                                                vakbekwaamheid van zijn ploeg en de registratie daarvan. De repressieve kant van de\n                                                functie is beschreven in het kwalificatiedossier Bevelvoerder.\n\n2. vervult zijn taken voor een of meerdere brandweerposten. Hierbij gaat het om de beheersmatige\n                                                werkzaamheden en het leidinggeven in een niet-repressieve omgeving. De ploegchef kan\n                                                zijn taken delegeren aan de dienstdoende leidinggevende (meestal de bevelvoerder).\n\n3. geeft leiding aan zijn ploeg en legt verantwoording af aan zijn direct leidinggevende.\n                                                De leidinggevende van de ploegchef is meestal een operationeel manager. Het hoofd\n                                                brandweerzorg bepaalt binnen welke kaders de ploegchef zijn verantwoordelijkheden\n                                                invult. De positie van de ploegchef in de organisatie bevindt zich tussen het management\n                                                en de uitvoerende laag. In een repressieve situatie maakt de ploegchef zelf deel uit\n                                                van de uitvoerende laag, dit kan de functie complex maken.\n\n4. en zijn positie maakt dat hij in staat moet zijn om te wisselen van rol. Aan de ene\n                                                kant gaat hij samen met zijn ploeg letterlijk door het vuur en aan de andere kant\n                                                geeft hij aan diezelfde ploeg beheersmatig leiding. Dit betekent dat hij in staat\n                                                moet zijn om te wisselen in stijl van leidinggeven. In de rol van ploegchef spreekt\n                                                hij collega\u2019s aan op hun houding, gedrag en gemaakte afspraken. Hij draagt het beleid\n                                                van de organisatie uit naar de werkvloer en weet het beleid uit te voeren en de effecten\n                                                uit te leggen. Ook wanneer het beleid door de ploeg en/of de ploegchef zelf wordt\n                                                ervaren als niet in hun/zijn belang. Omgekeerd geldt dat de ploegchef de ambassadeur\n                                                is van de werkvloer en aan het hogere management aan moet kunnen geven wat er leeft\n                                                binnen de ploeg en waar men belang aan hecht. De ploegchef is in staat om te signaleren,\n                                                verantwoordelijkheid te nemen en om zelf informatie op te halen. Hij weet dit te vertalen\n                                                naar concrete acties.\n\nKerntaak 1: leidinggeven aan individuele medewerkers\n\nDe ploegchef is verantwoordelijk voor het functioneren en het vakmanschap van de individuele\n                                          medewerkers waaraan hij leiding geeft. Hij heeft oog voor het welbevinden van deze\n                                          medewerkers. De ploegchef is verantwoordelijk voor de uitvoering van het personeelsbeleid,\n                                          hij draagt zorg voor gegevens ten behoeve van de personeelsadministratie, zoals de\n                                          urenverantwoording en ziekmelding. De ploegchef coacht en begeleidt zijn medewerkers.\n\nKerntaak 2: leidinggeven aan een ploeg\n\nDe ploegchef is verantwoordelijk voor de kwaliteit, continu\u00efteit, efficiency en vakbekwaamheid\n                                          van de ploeg medewerkers waaraan hij leiding geeft \u00e8n waar hij zelf onderdeel van\n                                          uitmaakt. De ploegchef coacht en begeleidt zijn ploeg, heeft oog voor de cohesie in\n                                          zijn ploeg en kan omgaan met onderlinge conflicten. Hij stuurt aan op effectief groepsgedrag.\n                                          Hij is zich bewust van zijn voorbeeldfunctie en vertoont in de uitvoering van zijn\n                                          functie voorbeeldgedrag. De ploegchef reflecteert op zijn eigen handelen en op het\n                                          functioneren van de ploeg.\n\nKerntaak 3: uitvoeren van beheersmatige taken\n\nDe ploegchef draagt zorg voor de paraatheid van de operationele dienst. Dit betekent\n                                          dat hij zorgt voor de dienstroosters, de planning van werkzaamheden en activiteiten\n                                          op het gebied van vakbekwaamheid, onderhoud, materieel en materiaal. Hij draagt zorg\n                                          voor het aanleveren van verschillende managementgegevens. Hij doet dit zowel proactief\n                                          als reactief. Hij signaleert niet alleen problemen, gevaarlijke situaties of trends,\n                                          maar pakt ze indien nodig ook op en lost ze op of komt met verbetervoorstellen. Hierbij\n                                          wordt een hoge mate van zelfstandigheid verwacht.\n\nUitwerking kerntaak 1: leidinggeven aan individuele medewerkers\n\nWerkzaamheden:\n\n> Heeft zicht op de taken en deskundigheid van de individuele medewerker.\n\n> Heeft zicht op de uitvoering van de werkzaamheden van de individuele medewerker.\n\n> Voert gesprekken met de individuele medewerker gericht op het functioneren van de\n                                                medewerker. Indien nodig wordt een derde persoon hierbij betrokken (bijvoorbeeld bedrijfsarts,\n                                                medewerker HR).\n\n> Maakt concrete resultaat- en ontwikkelafspraken met de individuele medewerker.\n\n> Verzorgt indien nodig de verslaglegging van gesprekken.\n\n> Stimuleert, motiveert en coacht de individuele medewerker.\n\n> Spreekt de individuele medewerker aan op houding en gedrag indien daar aanleiding\n                                                toe is.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Oordeelsvorming op basis van minimale informatie (niet altijd zicht op het functioneren\n                                                van een individuele medewerker).\n\n> Individuele belangen van de medewerker versus belangen van de ploeg.\n\n> Aanspreken van collega\u2019s in de beheersmatige situatie, terwijl je in de repressieve\n                                                situatie onderdeel uitmaakt van de ploeg.\n\nUitwerking kerntaak 2: leidinggeven aan een ploeg\n\nWerkzaamheden:\n\n> Draagt zorg voor de vakbekwaamheid en de inzetbaarheid van de ploeg en houdt dit op\n                                                niveau.\n\n> Heeft zicht op het sociale klimaat en de cultuur in de ploeg. Dit doet hij bijvoorbeeld\n                                                door aandacht te besteden aan de rolverdeling in de ploeg en door op te treden bij\n                                                conflicten of tegengestelde belangen.\n\n> Zorgt voor een optimale taakverdeling van zijn medewerkers op taken, functies en deskundigheid.\n\n> Controleert de uitvoering van de werkzaamheden en stuurt bij waar nodig.\n\n> Zit het ploegoverleg voor.\n\n> Presenteert relevante ontwikkelingen en beleid aan de ploeg.\n\n> Stimuleert, motiveert en coacht de ploeg.\n\n> Vertoont in de uitvoering van zijn functie voorbeeldgedrag en stuurt op integriteit.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Uitdragen van beleid naar de werkvloer versus ambassadeur van de werkvloer naar het\n                                                hogere management.\n\n> Dirigeren en meespelen: leidinggevend versus onderdeel van de ploeg.\n\n> Signaleren van problemen zonder probleemeigenaar te worden.\n\n> Ploegbelang versus organisatiebelang.\n\nUitwerking kerntaak 3: uitvoeren van beheersmatige taken\n\nWerkzaamheden:\n\n> Bewaakt en verzorgt de invulling van het dienstrooster.\n\n> Verzamelt en presenteert gegevens, als input voor het management. Bijvoorbeeld (over\n                                                de consequenties) op het gebied van personeel, financi\u00ebn en materieel.\n\n> Meldt en verklaart afwijkingen van ramingen en planningen.\n\n> Ontwerpt en implementeert procedures en werkwijzen bij nieuwe ontwikkelingen.\n\n> Vertegenwoordigt de organisatie in (regionale) project- en werkgroepen en neemt deel\n                                                aan werving en selectieprocedures.\n\n> Bevordert werken conform arbovoorschriften.\n\n> Houdt overzicht over en stuurt op de deelname tijdens uitruk en oefeningen.\n\n> Signaleert problemen, gevaarlijke situaties of trends en pakt deze indien nodig zelf\n                                                op (bijvoorbeeld door het indienen van een verbetervoorstel) of schakelt een andere\n                                                specialist of afdeling in.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Uitdragen van beleid wanneer de uitwerking daarvan door de ploeg en/of de ploegchef\n                                                zelf wordt ervaren als niet in hun/zijn belang of weerstand oplevert.\n\nIn de competentiematrix wordt het verband tussen competenties en kerntaken weergegeven.\n\nEr zijn drie typen competenties:\n\n\u2212 Strategische en organisatorische competenties (organisatie).\n\n\u2212 Sociale, maatschappelijke en communicatieve competenties (omgeving).\n\n\u2212 Vakmatige en kenniscompetenties (professie).\n\nEr zijn voor elke functie specifieke competenties benoemd. In de competentiematrix\n\nhieronder worden deze benoemd voor de functie ploegchef, in relatie tot de kerntaken.\n                                          In de bijlage wordt beschreven welke betekenis de niveaus uit de competentiematrix\n                                          hebben.\n\nDeze zijn nader uitgewerkt in de Regeling Personeel Veiligheidsregio\u2019s (bijlage A4).\n\nC1. Competentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nProblemen oplossen\n\nResultaatgericht\n\nFlexibel\n\nInleven\n\nTaakgericht leiderschap\n\nMondeling communiceren\n\nLeren en reflecteren\n\nSamenwerken\n\nLeidinggeven aan individuele medewerkers\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nLeidinggeven aan een ploeg\n\n2\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nUitvoeren van beheersmatige taken\n\n2\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nCommandant\n\nBeschrijving van de functie\n\nIn dit document staan de kerntaken van de commandant centraal. Voorafgaand aan de\n                                                         beschrijving van deze kerntaken wordt in deze inleiding aandacht besteed aan de positionering\n                                                         van de commandant.\n\nPositionering commandant\n\nDe commandant draagt de integrale eindverantwoordelijkheid voor het rechtmatig, doeltreffend\n                                                         en doelmatig functioneren van de brandweerorganisatie en de strategische sturing van\n                                                         de brandweerorganisatie.\n\nHi\u00ebrarchisch valt de commandant onder en rapporteert hij1 aan het bestuur van de Veiligheidsregio. Daarnaast is hij ambtelijk eindverantwoordelijk\n                                                         voor de regionale brandweerorganisatie.\n\n1 Waar hij staat, kan ook zij gelezen worden.\n\nDe commandant is ambtelijk eindverantwoordelijk voor de regionale brandweerorganisatie.\n                                             Hij draagt daarin zorg voor het functioneren van de regionale brandweer en het personeel\n                                             dat daarbij werkzaam is.\n\nDe commandant initieert en ontwikkelt mede de visie en strategie voor de regionale\n                                             brandweerorganisatie.\n\nDe commandant adviseert het (algemeen) bestuur van de veiligheidsregio en de lokale\n                                             besturen gevraagd en ongevraagd over brandweeraangelegenheden. Daarbij ondersteunt\n                                             hij het (algemeen) bestuur van de veiligheidsregio over strategische en bestuurlijke\n                                             kwesties, inspelend op maatschappelijke, politieke en landelijke ontwikkelingen.\n\nFunctie: commandant\n\nKerntaken\n\nKern\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nLeren/reflecteren\n\nOndernemen\n\nVisie\n\nCoachen\n\nLeiderschap\n\nResultaatgericht\n\nAnalyseren\n\nKosten bewust\n\nNetwerken\n\nSamenwerken\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nPolitiek-bestuurlijk inzicht\n\nCommuniceren\n\nLeiding geven aan de brandweerorganisatie\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\nOntwikkelen, vormen en uitzetten van visie en strategie voor de brandweerorganisatie\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\nAdviseren van het bestuur van de veiligheidsregio\n\n3\n\n3\n\n3\n\nVakgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nRisico\u2019s en Veiligheid\n\n*\n\nOperationele Voorbereiding\n\n*\n\nIncidentbestrijding\n\n*\n\nVoorbereiding rampenbestrijding en crisisbeheersing\n\n*\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt\n\n\u2022 Is eindverantwoordelijk voor het rechtmatig, doeltreffend en doelmatig functioneren\n                                                      van de regionale brandweerorganisatie en het personeel dat daarbij werkzaam is.\n\n\u2022 Geeft leiding aan het managementteam brandweer.\n\n\u2022 Geeft sturing, co\u00f6rdineert en motiveert bij ontwikkeling en uitvoering van beleid\n                                                      op strategisch en tactisch niveau.\n\n\u2022 Optimaliseert het proces van planning en control binnen de regionale brandweer en\n                                                      de veiligheidsregio.\n\n\u2022 Rapporteert op basis van audits aan het bestuur over de geleverde prestaties van de\n                                                      korpsen.\n\n\u2022 Is eindverantwoordelijk voor de kwaliteit en veiligheid van het brandweerpersoneel.\n\n\u2022 Initieert, stimuleert en voert veranderingsprocessen door om kwaliteit en productiviteit\n                                                      van de brandweerorganisatie als geheel te versterken.\n\n\u2022 Is eindverantwoordelijk voor de vaststelling en handhaving van protocollen met betrekking\n                                                      tot het inhoudelijk en bedrijfsmatig handelen van de regionale brandweer en zijn aandachtsgebieden\n                                                      binnen de veiligheidsregio. Dit beslaat ook de verantwoordelijkheden omtrent de (financi\u00eble)\n                                                      bedrijfsvoering.\n\n\u2022 Optimaliseert de kwaliteit van de bedrijfsvoering van de regionale brandweer en de\n                                                      veiligheidsregio.\n\n\u2022 Behartigt de belangen van de brandweerorganisatie en de veiligheidsregio in diverse\n                                                      in- en externe overlegorganen.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (3)\n\n\u2022 Leiderschap (3)\n\n\u2022 Analyseren (3)\n\n\u2022 Netwerken (3)\n\n\u2022 Maatschappelijke betrokkenheid (3)\n\n\u2022 Politiek-bestuurlijk inzicht (3)\n\n\u2022 Communiceert open en helder.\n\n\u2022 Straalt rust en gezag uit.\n\n\u2022 Beschikt over inlevingsvermogen.\n\n\u2022 Toont daadkracht.\n\n\u2022 Zorgt ervoor dat het personeel van de brandweerorganisatie een duidelijk beeld heeft\n                                                      van de verwachtingen van de commandant ten aanzien van hun functioneren.\n\n\u2022 Draagt zorg voor individuele uitdaging en steun in ontwikkeling aan leden van het\n                                                      managementteam.\n\n\u2022 Draagt zorg voor optimale waarborging van de veiligheid van eigen personeel, andere\n                                                      hulpverleningsdiensten en derden.\n\n\u2022 De brandweerorganisatie is gemotiveerd om te werken aan hun ontwikkeling en resultaten\n                                                      te boeken.\n\n\u2022 Anticipeert op mogelijke problemen en meevallers bij het behalen van de resultaten\n                                                      om waar mogelijk achterblijven van doelen te voorkomen.\n\n\u2022 Besluiten tot bijsturing zijn verantwoord onderbouwd.\n\n\u2022 Is in staat om te bepalen welke beslissingen aan het bestuur dienen te worden voorgelegd.\n\n\u2022 Is bekend met protocollen en partijen die een rol spelen in de informatieprocessen.\n\n\u2022 Kan duidelijke informatie geven en genomen beslissingen uitleggen aan belanghebbende\n                                                      collega\u2019s.\n\n\u2022 Denkt en handelt aantoonbaar multidisciplinair, handelt situationeel en durft van\n                                                      prioriteit te wisselen. Kan deze keuzes goed onderbouwen.\n\n\u2022 Is extern actief en proactief in (brandweer)netwerken.\n\n\u2022 Weet te handelen en te acteren in een netwerk omgeving.\n\n\u2022 Kan procesmatig handelen.\n\n\u2022 Is ambtelijk verantwoordelijk voor de tot stand koming van de strategieontwikkeling\n                                                      van de eigen veiligheidsregio.\n\n\u2022 Initieert en ontwikkelt, evalueert en stelt visie, doelen, strategie en beleid van\n                                                      de brandweerorganisatie bij.\n\n\u2022 Regisseert de interne samenhang van en afstemming in de organisatie ten behoeve van\n                                                      beleidsontwikkeling, \u2013 uitvoering en \u2013 monitoring en zorgt voor de eindtoets inzake\n                                                      integraliteit van advisering en besluitvormingsrijpheid van stukken.\n\n\u2022 Draagt zorg voor functionele samenhang voor beleid tussen de regionale (en lokale)\n                                                      brandweer, de gemeenten en andere parate diensten.\n\n\u2022 Draagt bij aan de ontwikkeling, vorming en uiteenzetting van visie en strategie aangaande\n                                                      de brandweerorganisatie op landelijk niveau.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (3)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (3)\n\n\u2022 Samenwerken (3)\n\n\u2022 Maatschappelijke betrokkenheid (3)\n\n\u2022 Politiek-bestuurlijk inzicht (3)\n\n\u2022 Kan hoofd- en bijzaken onderscheiden.\n\n\u2022 Kan de relevantie van gesignaleerde ontwikkelingen overtuigend onderbouwen.\n\n\u2022 Kent en gebruikt de van toepassing zijnde procedures.\n\n\u2022 Kan gevolgen van beslissingen inschatten op politiek-bestuurlijk niveau.\n\n\u2022 Kan effectief deelnemen aan vergaderingen.\n\n\u2022 Communiceert gestructureerd, eenduidig en kernachtig zonder gevoeligheden uit het\n                                                      oog te verliezen.\n\n\u2022 Kan samenwerken met de diverse partners in de veiligheidsregio, met oog voor organisatiespecifieke\n                                                      kenmerken en prioriteiten.\n\n\u2022 Adviseert en ondersteunt het veiligheidsbestuur over de koers en strategische positionering\n                                                      inspelend op maatschappelijke, politieke en landelijke ontwikkelingen.\n\n\u2022 Adviseert gevraagd en ongevraagd het veiligheidsbestuur inzake ontwikkelingsmogelijkheden,\n                                                      risico,- en succesfactoren en multidisciplinaire veiligheidsaspecten.\n\n\u2022 Adviseert het bestuur over het regionale beleid.\n\n\u2022 Initieert en ontwikkelt mede het regionale strategisch beleid en zorgt voor de vertaling\n                                                      hiervan naar het tactisch/operationeel niveau.\n\n\u2022 Signaleert en adviseert gevraagd en ongevraagd het bestuur over de kwaliteitsbewaking\n                                                      en de kwaliteitsverbeteringen.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (3)\n\n\u2022 Analyseren (3)\n\n\u2022 Politiek-bestuurlijk inzicht (3)\n\n\u2022 Kan hoofd- en bijzaken onderscheiden.\n\n\u2022 Kan de relevantie van gesignaleerde ontwikkelingen overtuigend onderbouwen.\n\n\u2022 Kan integrale adviezen geven aan het bestuur van de veiligheidsregio.\n\n\u2022 Kent en gebruikt de van toepassing zijnde procedures.\n\n\u2022 Kan gevolgen van beslissingen inschatten op politiek-bestuurlijk niveau.\n\n\u2022 Kan effectief deelnemen aan vergaderingen.\n\n\u2022 Communiceert gestructureerd, eenduidig en kernachtig zonder gevoeligheden uit het\n                                                      oog te verliezen.\n\n\u2022 Kan samenwerken met de diverse partners in de veiligheidsregio, met oog voor organisatiespecifieke\n                                                      kenmerken en prioriteiten.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: specialist brandpreventie/specialist brandveiligheid\n\nBeschrijving van de functie: De specialist brandpreventie/specialist brandveiligheid\n                                          (SB):\n\n1. werkt op beleidsmatig en uitvoerend niveau. De werkzaamheden worden procesmatig uitgevoerd,\n                                                waarbij de focus ligt op complexe vraagstukken. Hij heeft overzicht over het vakgebied\n                                                brandveiligheid. Hij legt de verbinding met andere vakgebieden. In zijn functie kan\n                                                het zwaartepunt liggen op \u00e9\u00e9n of enkele taken zoals het (proactief) adviseren, participeren\n                                                in de totstandkoming van de planfiguren van de omgevingswet, toezicht houden, stimuleren van brandveilig leven en het opstellen van beleidsvoorstellen.\n                                                Een SB werkt in een veiligheidsregio binnen een team dat zich bezighoudt met het analyseren\n                                                en beoordelen van brandveiligheidsrisico\u2019s en het adviseren ten aanzien van maatregelen\n                                                om deze risico\u2019s te beperken. Hij acteert samen met externe partijen op diverse plekken\n                                                binnen de brandweerorganisatie en in de breedte van het publieke en het private domein.\n\n2. adviseert en co\u00f6rdineert zelfstandig werkzaamheden voor of in samenwerking met een\n                                                of meer actoren binnen het domein van brandveiligheid:\n\n\u2013 Externe partijen en andere disciplines die actief zijn in de publieke en private sector\n                                                      met betrekking tot brandveiligheid.\n\nDe SB adviseert voor het vakgebied brandveiligheid aan partners van de veiligheidsregio.\n\nHij zorgt voor een goede aansluiting van brandveiligheidsadviezen op de doelen van\n                                                      de externe partijen.\n\n\u2013 Afdelingen binnen de veiligheidsregio\n\nMet de verschillende afdelingen binnen de brandweer, zoals operationele voorbereiding\n                                                      en incidentbestrijding, werkt de SB nauw samen, stemt af, wisselt informatie uit,\n                                                      geeft advies en begeleiding.\n\n\u2013 Bestuur en management veiligheidsregio\n\nDe SB is de adviseur voor het vakgebied brandveiligheid voor het eigen management\n                                                      en het bestuur. Hij kan afwegen wanneer het nodig is om op te schalen. Hij kent bestuurlijke\n                                                      belangen en weet commitment voor zijn adviezen te verkrijgen.\n\n3. doorziet de diverse belangen van betrokken partijen en houdt daar rekening mee. Hij\n                                                is in staat om te denken vanuit de omgeving, de verantwoordelijkheden en de belangen\n                                                van burgers, bedrijven en instellingen. De aanpak en wijze van uitvoering van het\n                                                werk wordt voor een groot deel aan de SB zelf overgelaten. Hij krijgt voornamelijk\n                                                te maken met de complexe vraagstukken op het gebied van brandveiligheid.\n\nDe SB vertaalt bevindingen op basis van praktijkervaringen en onderzoeksresultaten\n                                             naar beleidsvoorstellen op het gebied van brandveiligheid. Daarnaast levert hij input\n                                             voor de totstandkoming van landelijk, regionaal en/of gemeentelijk integraal veiligheidsbeleid.\n                                             Hierbij is hij proactief ten aanzien van nieuwe ontwikkelingen. Hij is \u2018aanjager\u2019\n                                             en neemt zelfstandig het initiatief om te komen tot beleidsvoorstellen. Daarnaast\n                                             heeft de SB een rol bij de implementatie en de uitvoering van dit beleid.\n\nDe SB stimuleert het brandveiligheidsbewustzijn door actief aandacht te vragen voor\n                                             brandveiligheid, zowel binnen als buiten de eigen organisatie. Ook stemt hij zaken\n                                             op het gebied van brandveiligheid af met interne en externe partijen en wisselt deze\n                                             uit. Daarnaast behoort het organiseren van voorlichting over brandveiligheid, buiten\n                                             en binnen de organisatie, tot zijn taken. Ook levert hij in sommige gevallen zelf\n                                             een bijdrage aan voorlichting over brandveiligheid, binnen en buiten de organisatie.\n\nDe SB genereert risico-informatie over de brandveiligheid aan de hand van scenario\u2019s,\n                                             mate van waarschijnlijkheid en impact en maatschappelijke ontwikkelingen, om uiteindelijk\n                                             advies uit te kunnen brengen over beheersmaatregelen ten aanzien van deze risico\u2019s\n                                             (kerntaak 4).\n\nDe SB brengt onderbouwd advies uit over complexe brandveiligheidsrisico\u2019s en maatregelen\n                                             in de planfase, houdt toezicht op de naleving van brandveiligheid en adviseert over\n                                             handhaving in de uitvoerings- en gebruiksfase. Het advies is bestemd voor:\n\n\u2013 het bevoegd gezag\n\n\u2013 de interne organisatie\n\n\u2013 externe partijen\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Levert input (onder meer gebaseerd op risicoanalyses) bij de totstandkoming van lokaal\n                                                   en regionaal brandveiligheids-/handhavingsbeleid.\n\n\u2013 Signaleert en evalueert relevante ontwikkelingen voor het eigen vakgebied (landelijk/regionaal),\n                                                   op basis van praktijkervaring, dilemma\u2019s en tekortkomingen in het huidige brandveiligheidsbeleid.\n\n\u2013 Vertaalt deze bevindingen en belangen naar beleidsvoorstellen op het gebied van brandveiligheid\n                                                   en voorstellen voor implementatie.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Regelgericht versus risicogericht.\n\n\u2013 Breedte versus diepgang (generalist versus specialist).\n\n\u2013 Omgaan met weerstand in eigen organisatie.\n\n\u2013 Omgaan met onzekerheid door het ontbreken van duidelijke richtlijnen.\n\n\u2013 Inschatten van (bestuurlijk en maatschappelijk) draagvlak.\n\n\u2013 Afwegen van verschillende beleidsterreinen.\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Maakt een actorenanalyse.\n\n\u2013 Benadert en werkt actief samen met relevante partners. Hij gaat hierbij het gesprek\n                                                   aan over de noodzaak van aandacht voor brandveiligheid in de besluitvorming.\n\n\u2013 Maakt een plan van aanpak voor projecten of activiteiten.\n\n\u2013 Stemt af en wisselt uit met specialisten uit het vakgebied, zowel lokaal, regionaal\n                                                   als landelijk.\n\n\u2013 Borgt de risico-informatiecyclus in de veiligheidsketen, onder meer door het uitwisselen\n                                                   van informatie met de operationele voorbereiding (planvorming, vakbekwaamheid) en\n                                                   incidentbestrijding.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Balans vinden tussen \u2018brengen en halen\u2019.\n\n\u2013 Balans vinden tussen je rol als vertegenwoordiger van een organisatie en de vertaling\n                                                   hiervan in de politiek-bestuurlijke context.\n\n\u2013 De inhoudelijke verdieping zoeken in het vakgebied brandveiligheid en de verbinding\n                                                   tussen brandveiligheid en de ontwikkelingen in mono-en multidisciplinaire incidentbestrijding.\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Genereert risico-informatie over de brandveiligheid.\n\n\u2013 Brengt relevante risico\u2019s op hoofdlijnen in kaart.\n\n\u2013 Stelt (indien er onvoldoende informatie beschikbaar is) een risicoanalyse op. Prioriteert\n                                                   risico\u2019s.\n\n\u2013 Stelt systematisch relevante scenario\u2019s op en levert gegevens aan ten behoeve van\n                                                   beheersmaatregelen volgens het kenmerkenschema (gebouw, installatie, mens, brand,\n                                                   omgeving, interventie).\n\n\u2013 Beoordeelt of specialistisch onderzoek noodzakelijk is.\n\n\u2013 Beoordeelt of de maatregelen voldoende effectief zijn.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Bepalen wanneer de SB zelf beoordeelt en wanneer hij anderen inschakelt.\n\n\u2013 Blijven doorgaan met inventariseren en analyseren en niet komen tot een oordeel, vanwege\n                                                   de vele onzekerheden.\n\n\u2013 Omgaan met onduidelijkheid van aard en ernst van de brandrisico\u2019s.\n\n\u2013 Afwegen van belang van brandveiligheid versus privacy van personen of bedrijven.\n\n\u2013 Kiezen voor geschikte onderzoeksinstrumenten en methodieken.\n\n\u2013 Afwegen van de noodzaak van de voorgestelde maatregelen versus de impact ervan (bijvoorbeeld\n                                                   financi\u00eble en maatschappelijke haalbaarheid).\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Adviseert het bevoegd gezag over bouwen, milieu, gebruik en evenementen.\n\n\u2013 Adviseert interne en externe partijen.\n\n\u2013 Adviseert in het kader van brandveiligheidsbewustzijn (bijvoorbeeld in het kader van\n                                                   brandveilig leven).\n\n\u2013 Voert toezicht uit in complexe situaties en participeert in integrale programma\u2019s\n                                                   voor toezicht. Adviseert over het toezicht, de handhaving en de uitvoering hiervan.\n\n\u2013 Beoordeelt de maatregelen die door bedrijven of andere organisaties worden genomen.\n                                                   \u02c3 Neemt deel aan overleggen met internen en externen.\n\n\u2013 Adviseert over verantwoordelijkheden, mogelijkheden en onmogelijkheden van repressieve\n                                                   inzet door de brandweer.\n\n\u2013 Beoordeelt vergunningsaanvragen en meldingen zo nodig op gelijkwaardigheid in de planfase,\n                                                   de uitvoeringsfase en/of de gebruiksfase.\n\n\u2013 Neemt de rol van projectleider op zich in voorkomende gevallen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Omgaan met de verwachting van de betrokkenen dat de SB zich flexibel opstelt versus\n                                                   de verantwoordelijkheid van de SB voor de brandveiligheid.\n\n\u2013 Bepalen wanneer de SB zelf beoordeelt en wanneer hij anderen inschakelt.\n\n\u2013 Afwegen van belang van vroegtijdigheid versus concreetheid.\n\n\u2013 Voldoen aan de regels versus beheersen van risico\u2019s.\n\n\u2013 Afwegen van de noodzaak en proportionaliteit van de voorgestelde maatregelen versus\n                                                   de impact ervan (bijvoorbeeld financi\u00eble en maatschappelijke haalbaarheid).\n\n\u2013 Ontbreken van wettelijke verankering van de mogelijke maatregelen (niet alles is af\n                                                   te dwingen).\n\nCompetentie: Zelfstandigheid (dimensie persoonlijk)\n\nNiveau A (eigen koers varen)\n\n\u2013 Neemt, indien nodig, impopulaire maatregelen.\n\n\u2013 Gaat conflicten niet uit de weg.\n\n\u2013 Neemt informatie in zich op en past deze effectief toe.\n\n\u2013 Neemt een duidelijke positie in binnen de organisatie.\n\n\u2013 Gaat wel eens tegen tradities en regels in om het gestelde doel te bereiken.\n\nCompetentie: Analytisch vermogen (dimensie conceptueel)\n\nNiveau A (achterhalen)\n\n\u2013 Identificeert de achterliggende oorzaken van complexe problemen.\n\n\u2013 Schat de afbreukrisico\u2019s in ten aanzien van de verschillende oplossingsrichtingen.\n\n\u2013 Houdt rekening met diverse belangentegenstellingen zowel binnen als buiten de organisatie.\n\n\u2013 Weet draagvlak te krijgen voor een oplossingsrichting.\n\n\u2013 Bekijkt ingewikkelde vraagstukken vanuit diverse invalshoeken.\n\nCompetentie: Mondelinge communicatie (dimensie relationeel)\n\nNiveau A (inschatten, non-verbaal)\n\n\u2013 Past het niveau en de inhoud van communiceren aan de gesprekspartner(s) aan.\n\n\u2013 Maakt gebruik van non-verbaal gedrag dat het verbale gedrag ondersteunt.\n\n\u2013 Spreekt boeiend en aansprekend, is welsprekend.\n\n\u2013 Stuurt op eenduidig communiceren van informatie.\n\n\u2013 Past gesprekstechnieken toe om een gesprek optimaal te laten verlopen.\n\nCompetentie: Schriftelijk communiceren (dimensie relationeel)\n\nNiveau A (beschikt over verschillende schrijfstijlen)\n\n\u2013 Past de schrijfstijl aan het niveau van communiceren van de lezer(s).\n\n\u2013 Beschikt over een grote woordenschat.\n\n\u2013 Heeft een boeiende manier van schrijven.\n\n\u2013 Verwoordt in een tekst argumenten, afwegingen en belangen tot een helder geheel.\n\nCompetentie: Nauwkeurigheid (dimensie operationeel)\n\nNiveau A (overzicht houden)\n\n\u2013 Behoudt het overzicht over de veelvoud van details (ziet door de bomen het bos).\n\n\u2013 Blijft zorgvuldig, ook onder druk van belangen, tijd of de ernst van de gevolgen van\n                                                mogelijke fouten.\n\n\u2013 Maakt een gedegen afweging tussen strikt nakomen van regels, richtlijnen of procedures\n                                                en pragmatisme.\n\n\u2013 Beslist over het al dan niet afwijken van richtlijnen.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: Specialist operationele voorbereiding (SOV)\n\nBeschrijving van de functie: De specialist operationele voorbereiding:\n\n1. is een spin in het web en als zodanig verantwoordelijk voor activiteiten die nodig\n                                                zijn om de gewenste slagkracht te realiseren bij incidentbestrijding en crisisbeheersing.\n                                                Afhankelijk van de invulling van de functie voert de SOV activiteiten uit, die nodig\n                                                zijn voor het adequaat uitvoeren van zijn werkzaamheden op een of meer van de volgende\n                                                gebieden: Beschikbaar hebben van de juiste en geschikte middelen, materialen, materieel\n                                                en personeel. Voorbeelden van instrumenten om dit doel te bereiken zijn plannen en\n                                                procedures, regelingen, leidraden en handreikingen en systemen.\n\n2. werkt in een veiligheidsregio binnen een team dat zich bezighoudt met de operationele\n                                                voorbereiding van incidentbestrijding en crisisbeheersing.\n\n3. is verantwoordelijk voor een kwalitatief hoogwaardige invulling van activiteiten ter\n                                                voorbereiding op incidentbeheersing en crisisbeheersing. Een SOV adviseert zelfstandig\n                                                ten behoeve van \u00e9\u00e9n of meerdere van onderstaande actoren van de veiligheidsketen:\n\no Bestuur en management veiligheidsregio\n\nDe SOV is de adviseur voor het vakgebied operationele voorbereiding voor het eigen\n                                                      management en het bestuur. Hij kent bestuurlijke belangen en weet commitment voor\n                                                      zijn adviezen te verkrijgen.\n\no Multidisciplinaire en externe partners\n\nDe SOV is de adviseur voor het vakgebied operationele voorbereiding ten opzichte van\n                                                      (multidisciplinaire) partners van de veiligheidsregio. Hij zorgt voor een goede aansluiting\n                                                      van de instrumenten ten bate van een goede voorbereiding, met die van de (multidisciplinaire)\n                                                      partners en externe partners.\n\no Monodisciplinaire afdelingen binnen de veiligheidsketen\n\nMet de verschillende afdelingen binnen de veiligheidsketen werkt de SOV nauw samen,\n                                                      stemt af, wisselt informatie uit en geeft advies en begeleiding.\n\n4. zijn werk wordt bepaald door ruime beleidslijnen. De SOV moet daar binnen rekening\n                                                houden met de diverse belangen van betrokken partijen. De wijze van aanpak en uitvoering\n                                                wordt voor een groot deel aan de SOV zelf overgelaten. Hij kan daarbij de rol hebben\n                                                van adviseur, projectleider, onderzoeker of expert. Een SOV zal hiertoe naar eigen\n                                                inzicht standaard werkwijzen moeten combineren waardoor de werkzaamheden niet altijd\n                                                standaard van aard zijn.\n\nDe SOV verzamelt informatie uit de meest uiteenlopende bronnen, maakt behoefteanalyses,\n                                             selecteert scenario\u2019s en evalueert en analyseert bestaande instrumenten die ingezet\n                                             zijn ter voorbereiding op of ter evaluatie van de incidentbestrijding en crisisbeheersing.\n\nOp basis van een analyse en/of evaluatie ontwikkelt, beheert en innoveert een SOV\n                                             instrumenten voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding op de incidentbestrijding\n                                             en crisisbeheersing.\n\nDe SOV verzorgt en begeleidt de invoering en de in gebruik name van de betreffende\n                                             instrumenten voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding en zorgt voor\n                                             het in stand houden van de organisatorische kaders om dit te realiseren.\n\nEen SOV geeft advies over de operationele voorbereiding van incidentbestrijding en\n                                             crisisbeheersing en stemt deze af op zowel operationeel, tactisch als strategisch\n                                             niveau.\n\n* Welke van de bovenstaande taken de SOV in de praktijk uitvoert is afhankelijk van\n                                                   de organisatie en/of afdeling waarin hij werkzaam is en de ervaring van de functionaris\n                                                   (mono-multi, beginnend-ervaren).\n\nCompetentiematrix\n\nKerntaken\n\nCompetenties\n\nLeren en reflecteren\n\nSamenwerken\n\nResultaatgericht\n\nOvertuigen\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nAnalyseren\n\nOordelen\n\nMondeling communiceren\n\nNetwerken\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nanalyseren en evalueren\n\n3\n\n2\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n2\n\n1\n\nontwikkelen, beheren en innoveren\n\n3\n\n2\n\n1\n\n1\n\n2\n\n2\n\n1\n\nimplementeren en informeren\n\n3\n\n2\n\n1\n\n2\n\n1\n\n2\n\n2\n\n1\n\n1\n\nadviseren en afstemmen\n\n3\n\n2\n\n1\n\n2\n\n2\n\n2\n\n2\n\n1\n\n1\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nHet brandweerveld heeft voor alle leiders op operationeel, tactisch en strategisch\n                                             niveau zes rollen gedefinieerd. Aan de functie SOV wordt het volgende leiderschapsprofiel\n                                             toegekend: Tactisch specialist. In supplement hh wordt dit profiel nader uitgewerkt.\n\nDe SOV verzamelt informatie uit de meest uiteenlopende bronnen, maakt behoefteanalyses,\n                                             selecteert scenario\u2019s en evalueert en analyseert bestaande instrumenten die ingezet\n                                             zijn ter voorbereiding op of ter evaluatie van de incidentbestrijding en crisisbeheersing.\n\n\u2022 Inventariseert instrumenten voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding:\n\no Onderzoekt mogelijke scenario\u2019s.\n\no Gaat op zoek naar en verzamelt evaluatiegegevens over incidenten, crises en/of oefeningen.\n\no Onderzoekt bestaande instrumenten op het gebied van incidentbestrijding en crisisbeheersing.\n\n\u2022 Analyseert instrumenten voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding:\n\no Verwerkt de gegevens uit de inventarisatie.\n\no Analyseert de benodigde capaciteit en middelen.\n\n\u2022 Interpreteert instrumenten voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding,\n                                                      zoals evaluatiegegevens van incidenten, crises en/of oefeningen of nieuwe ontwikkelingen\n                                                      op het gebied van incidentbestrijding en crisisbeheersing.\n\n\u2022 Maakt een plan voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding:\n\no Stelt op basis van de analyse een evaluatierapport op of een plan ter verbetering.\n\no Stelt hiervoor doelstellingen vast.\n\no Selecteert doelgroep en scenario\u2019s.\n\no Stemt het plan af met relevante betrokkenen.\n\nOp basis van een analyse en/of evaluatie ontwikkelt, beheert en innoveert een SOV\n                                             instrumenten voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding op de incidentbestrijding\n                                             en crisisbeheersing.\n\n\u2022 Ontwikkelt instrumenten ten bate of ter verbetering van de operationele voorbereiding\n                                                      en betrekt hierbij de relevante afdelingen, functionarissen en partners.\n\n\u2022 Beheert instrumenten ten bate of ter verbetering van de operationele voorbereiding:\n\no Belegt en co\u00f6rdineert taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden. Stelt op basis\n                                                            van de analyse een evaluatierapport op of een plan ter verbetering.\n\no Actualiseert bestaande instrumenten.\n\no Informeert relevante betrokkenen.\n\n\u2022 Innoveert instrumenten ten bate of ter verbetering van de operationele voorbereiding\n                                                      en neemt actuele ontwikkelingen hierin mee.\n\nDe SOV verzorgt en begeleidt de invoering en in gebruik nemen van de betreffende instrumenten\n                                             voor of ter verbetering van de operationele voorbereiding en zorgt voor het in stand\n                                             houden van de organisatorische kaders om dit te realiseren.\n\n\u2022 Brengt mogelijke gevolgen van de instrumenten voor een goede operationele voorbereiding\n                                                      in beeld voor de relevante afdelingen en partners.\n\n\u2022 Stelt een implementatieplan op voor de relevante afdelingen, functionarissen en partners.\n\n\u2022 Communiceert het implementatieplan met de relevante afdelingen, functionarissen en\n                                                      partners.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert en voert het implementatieplan uit, in samenwerking met de relevante afdelingen\n                                                      en disciplines.\n\nEen SOV geeft advies over de operationele voorbereiding van incidentbestrijding en\n                                             crisisbeheersing en stemt deze af op zowel operationeel, tactisch als strategisch\n                                             niveau.\n\n\u2022 Bereidt documenten ter besluitvorming voor zoals een plan van aanpak en een Implementatieplan.\n\n\u2022 Adviseert over de (gevolgen van) de herziene of nieuwe instrumenten voor een goede\n                                                      operationele voorbereiding op zowel operationeel, strategisch en tactisch niveau.\n\n\u2022 Adviseert relevante afdelingen over het implementatietraject.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: Specialist Opleiden en Oefenen (SOO)\n\nBeschrijving van de functie: De Specialist Opleiden en Oefenen:\n\n1. is verantwoordelijk voor een kwalitatief hoogwaardige invulling van activiteiten voor\n                                                het vakbekwaam worden en vakbekwaam blijven van het personeel binnen de organisatie\n                                                waarin hij werkzaam is. Hij kan daarbij de rol hebben van onderzoeker, ontwikkelaar,\n                                                ontwerper of uitvoerder. Een SOO werkt in de veiligheidsregio binnen een team dat\n                                                zich bezighoudt met alle activiteiten rondom vakbekwaamheid.\n\n2. is werkzaam op het terrein van vakbekwaam worden (opleiden) en/of vakbekwaam blijven\n                                                (oefenen en bijscholen). Hij kan zowel in een mono- als multidisciplinaire context\n                                                opereren.\n\nDe SOO rapporteert aan de interne opdrachtgever van alle vakbekwaamheidsactiviteiten\n                                                waarvoor hij verantwoordelijk is. De Specialist Opleiden en Oefenen werkt samen met\n                                                alle voor de vakbekwaamheidsactiviteiten relevante netwerkpartners binnen en buiten\n                                                de organisatie. Het vervullen van een repressieve functie/rol is niet vereist om de\n                                                functie van SOO naar behoren te kunnen vervullen. Het beschikken over vakinhoudelijke\n                                                kennis en ervaring met het repressieve werkveld respectievelijk het vakgebied waarbinnen\n                                                hij het specialisme wil uitvoeren, is voorwaardelijk voor succesvol functioneren.\n\n3. werkt binnen ruime beleidslijnen en beschikt noodzakelijkerwijs over eigen initiatief\n                                                en creativiteit om invulling te geven aan alle vakbekwaamheidsactiviteiten. De wijze\n                                                van aanpak en uitvoering wordt voor een groot deel aan de SOO zelf overgelaten. De\n                                                SOO moet binnen verschillende disciplines en op verschillende niveaus kunnen samenwerken.\n                                                De SOO houdt daarbinnen rekening met de diverse belangen van betrokken partijen.\n\nDe Specialist Opleiden en Oefenen functioneert in teamverband, op het koppelvlak tussen\n                                                verschillende processen binnen en buiten de organisatie en moet schakelen tussen verschillende\n                                                belangen en het vasthouden aan een eigen koers. Bij het uitvoeren van de werkzaamheden\n                                                moet de SOO continu afwegingen maken tussen verschillende, deels tegenstrijdige wensen\n                                                en verplichtingen, kosten en baten van vakbekwaamheidsactiviteiten en schaarste van\n                                                mensen en middelen.\n\nKerntaak 1: onderzoeken van opleidings- en oefenbehoefte op individueel of organisatie\n                                          niveau\n\nSignaleert hiaten op het gebied van vakbekwaam worden (VBW) en vakbekwaam blijven\n                                          (VBB) binnen de organisatie. Onderzoekt ontwikkelings- en/of leervraagstukken op persoonlijk\n                                          en organisatieniveau en in het netwerk van samenwerkingspartners.\n\nKerntaak 2: ontwikkelen van en adviseren over vakbekwaamheidsbeleid op organisatie\n                                          niveau\n\nOntwikkelt op basis van eigen onderzoek en onderzoek van anderen passend vakbekwaamheidsbeleid\n                                          en zorgt voor de implementatie daarvan binnen de organisatie en in samenwerking met\n                                          relevante netwerkpartners.\n\nKerntaak 3: ontwerpen van opleidings- of oefenprogramma\u2019s op individueel of organisatie\n                                          niveau\n\nOntwikkelt mono, multi, grootschalige of specialistische opleidings- en oefenprogramma\u2019s\n                                          op basis van het ontwikkelde vakbekwaamheidsbeleid met als doel de vakbekwaamheid\n                                          op individueel en organisatie niveau te borgen.\n\nKerntaak 4: co\u00f6rdineren van de uitvoering van opleidings- of oefenprogramma\u2019s op individueel\n                                          of organisatie niveau\n\nCo\u00f6rdineert de uitvoering van opleidings- en oefenprogramma\u2019s op verschillende niveaus.\n\nKerntaak 1: onderzoeken van opleidings- en oefenbehoefte op individueel of organisatie\n                                          niveau\n\nWerkzaamheden\n\n> Doet behoefteonderzoek naar ontwikkelings- en/of leervragen van de organisatie en\n                                                medewerkers (in relatie tot het risicoprofiel).\n\n> Signaleert vakinhoudelijke en maatschappelijke ontwikkelingen in de omgeving en brengt\n                                                de consequenties voor de organisatie en de medewerkers in kaart.\n\n> Doet zelf of maakt gebruik van bestaande evaluaties en onderzoeken naar plaatsgevonden\n                                                incidenten en voorgaande oefeningen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Het oplossen van een organisatieprobleem op korte termijn of een structurele aanpassing\n                                                in gang zetten.\n\n> Het oppakken van verander- en ontwikkelvraagstukken als andere partijen het niet doen\n                                                of deze teruggeven aan de verantwoordelijke partij.\n\n> Het aankaarten van onvolkomenheden binnen de organisatie terwijl dit wellicht tot\n                                                conflicten of problemen kan leiden.\n\n> Het inventariseren van behoeftes op kleinschalig niveau of op overstijgend niveau\n                                                van de organisatie.\n\nKerntaak 2: ontwikkelen van en adviseren over vakbekwaamheidsbeleid op organisatie\n                                          niveau\n\nWerkzaamheden\n\n> Vertaalt conclusies van onderzoek naar mono of multi of grootschalig of specialistisch\n                                                opleidings- of oefenbeleid.\n\n> Adviseert gevraagd en ongevraagd het management over opleidings- en oefenbeleid zodat\n                                                zij dit kunnen vaststellen.\n\n> Ontwikkelt meerjarig opleidings- en oefenbeleid aan de hand van landelijke richtlijnen\n                                                en vergelijkbare oefenplannen van andere diensten.\n\n> Maakt gebruik van \u2018proven concepts\u2019 vanuit een interdisciplinair netwerk bij het ontwikkelen\n                                                van opleidings- of oefenbeleid.\n\n> Stemt meerjarig opleidings- en oefenbeleid af op de behoefte van de organisatie.\n\n> Stelt een begroting op.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Het zoeken van ruimte tussen regels door om de beste oplossing voor opleiden en oefenen\n                                                te bereiken versus het werken binnen de bestaande kaders.\n\n> Het ontwikkelen van beleid met beperkte middelen.\n\n> Het evalueren van de effectiviteit van de training/opleiding/oefening naar return-on-investment.\n                                                Op basis hiervan besluiten tot continuering of stopzetten.\n\nKerntaak 3: ontwerpen van opleidings- of oefenprogramma\u2019s op individueel of organisatie\n                                          niveau\n\nWerkzaamheden:\n\n> Ontwikkelt opleidings- of oefenprogramma\u2019s voor organisatie of individuele medewerkers\n                                                en voor de diverse taken binnen de organisatie op mono of multi of grootschalig of\n                                                specialistisch gebied.\n\n> Stemt opleidings- of oefenprogramma\u2019s waar nodig af met andere organisatieonderdelen\n                                                binnen de organisatie en/of netwerkpartners.\n\n> Geeft advies over en maakt opleidings- en oefenbudget en bewaakt dit.\n\n> Evalueert en verbetert de opleidings- en oefenprogramma\u2019s.\n\n> Gebruikt branchestandaarden bij het ontwerpen van een oefenprogramma.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Het ontwerpen van maatwerktrajecten of het kiezen voor bestaande trainingen, oefenprogramma\u2019s\n                                                of leergangen.\n\n> Het bewaken van de eigen vakbekwaamheid en het continu bijblijven om adviezen over\n                                                de vakbekwaamheid van anderen en de organisatie te kunnen geven.\n\n> Bij het ontwerpen van opleidings- en oefenprogramma\u2019s een afweging maken tussen het\n                                                inzetten van eigen expertise versus deze organiseren of inkopen.\n\nKerntaak 4: co\u00f6rdineren van de uitvoering van opleidings- of oefenprogramma\u2019s op individueel\n                                          of organisatieniveau\n\nWerkzaamheden\n\n> Zorgt voor het maken van regiospecifieke cursusplannen, draaiboeken en instructies\n                                                op mono of multi of grootschalig of specialistisch gebied.\n\n> Beoordeelt de inhoud en opbouw van cursusplannen, draaiboeken, instructies en procedures\n                                                en past waar nodig aan.\n\n> Bereidt grootschalige en/of specialistische mono en/of multi-oefeningen voor.\n\n> Zorgt voor evaluatie en voert de evaluatie uit van opleidingen en oefeningen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Het inschatten van het juiste moment waarop andere afdelingen binnen de organisatie\n                                                betrokken moeten worden bij de uitvoering van opleidings- en oefenprogramma\u2019s.\n\n> Het vinden van balans tussen ambitieuze oefendoelen voor grootschalige of multi of\n                                                specialistische oefeningen versus een passend oefendoel formuleren en bereiken voor\n                                                deelnemers op elk niveau.\n\n> Het volgen van organisatiedoelen versus het volgen van leerdoelen voor de doelgroep.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                          Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt ter zake doende gegevens.\n\nNiveau B: relaties leggen\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                                van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n\n> methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario's met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: netwerken\n\nBouwt een netwerk van (in)formele contacten op dat voor de organisatie functioneel\n                                          is of kan worden.\n\nNiveau B: contact onderhouden\n\n> Onderhoudt actief een relevant relatienetwerk en netwerkbestand.\n\n> Legt contacten met andere organisatieonderdelen of organisaties met het oog op samenwerking.\n\n>  Is alert op mogelijkheden om nieuwe contacten te leggen en (producten van) de organisatie\n                                                onder de aandacht te brengen.\n\n> Weet mensen aan zich te binden.\n\n> Voert gesprekken op vele niveaus.\n\nCompetentie: plannen en organiseren\n\nStemt activiteiten van zichzelf (en anderen) op elkaar af en bepaalt hun volgorde\n                                          zodat doeleinden effici\u00ebnt en effectief gerealiseerd worden.\n\nNiveau B: afstemmen\n\n> Stemt activiteiten (van zichzelf en anderen) op elkaar af.\n\n> Deelt werkzaamheden effici\u00ebnt in en stemt activiteiten op elkaar af.\n\n> Heeft inzicht in tijd, middelen en mensen die nodig zijn om een optimaal resultaat\n                                                te behalen en weet deze te werven.\n\n> Houdt overzicht over de werkzaamheden en toetst de voortgang.\n\n> Legt relaties tussen werkzaamheden binnen de organisatie en stemt planning van eigen\n                                                werkzaamheden hierop af en weegt belangen en risico\u2019s af.\n\nCompetentie: resultaatgerichtheid\n\nFormuleert heldere doelstellingen en resultaten en is er actief op gericht om deze\n                                          te behalen.\n\nNiveau C: brede kaders\n\n> Werkt binnen brede kaders aan het behalen van resultaten.\n\n> Neemt beslissingen en stelt de juiste prioriteiten noodzakelijk voor het behalen van\n                                                de afgesproken resultaten.\n\n> Stelt acties bij.\n\n> Is vasthoudend bij het behalen van resultaten en zoekt effectieve oplossingen voor\n                                                problemen.\n\nCompetentie: kwaliteitsgerichtheid\n\nIs zich ervan bewust dat het te leveren product moet voldoen aan gestelde eisen, normen\n                                          en prioriteiten en handelt hiernaar. Legt verantwoording af voor het gerealiseerde\n                                          kwaliteitsniveau. Streeft naar continue kwaliteitsverbetering.\n\nNiveau B: ontwikkelen, verbeteren\n\n> Streeft naar kwaliteitsverbetering van het product.\n\n> Werkt actief aan de bevordering van eigen persoonlijke kwaliteiten en mogelijkheden.\n\n> Signaleert kansen om de kwaliteit te verbeteren via een andere organisatie of logistiek\n                                                in processen.\n\n> Verbetert ook de kwaliteit wanneer dit niet direct van hem/haar verwacht wordt.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: specialist risico en veiligheid/specialist ruimtelijke veiligheid\n\nBeschrijving van de functie: De specialist risico en veiligheid/specialist ruimtelijke\n                                          veiligheid (SRV):\n\n1. werkt op beleidsmatig en beheersmatig niveau. De werkzaamheden worden procesmatig\n                                                uitgevoerd, waarbij de focus ligt op complexe vraagstukken. Hij heeft overzicht over\n                                                het vakgebied omgevingsveiligheid, specifiek het taakgebied ruimtelijke veiligheid.\n                                                De SRV legt de verbinding met andere vakgebieden. In zijn functie kan het zwaartepunt\n                                                liggen op \u00e9\u00e9n of enkele taken zoals het (proactief) adviseren, participeren in de\n                                                totstandkoming van de planfiguren van de omgevingswet, stimuleren van omgevingsbewustzijn, in kaart brengen van ruimtelijke veiligheid\n                                                (regionaal risicoprofiel), beleidsvoorstellen maken op het gebied van omgevingsveiligheid,\n                                                beoordelen van de bestrijdbaarheid van scenario\u2019s en het benoemen van restrisico\u2019s\n                                                en het borgen van de risico-informatiecyclus in de veiligheidsketen.\n\nEen SRV werkt in een veiligheidsregio binnen een team dat zich bezighoudt met het\n                                                analyseren en beoordelen van omgevingsveiligheid op het taakgebied ruimtelijke veiligheid.\n                                                Daarnaast adviseert de SRV over maatregelen om deze risico\u2019s te beheersen. De SRV\n                                                functioneert op diverse plekken binnen de brandweerorganisatie en in de breedte van\n                                                het publieke en het private domein.\n\n2. De SRV adviseert aan en co\u00f6rdineert zelfstandig werkzaamheden voor \u00e9\u00e9n of meer actoren\n                                                in het domein van omgevingsveiligheid, specifiek het taakgebied ruimtelijke veiligheid:\n\n\u2013 Externe partijen en andere disciplines die actief zijn in de publieke en private sector\n                                                      met betrekking tot omgevingsveiligheid. De SRV is de adviseur voor het vakgebied omgevingsveiligheid\n                                                      ten opzichte van bevoegd gezag en partners van de veiligheidsregio. Hij zorgt voor\n                                                      een goede aansluiting van adviezen op het gebied van omgevingsveiligheid op de doelen\n                                                      van multidisciplinaire en externe partijen.\n\n\u2013 Afdelingen binnen de veiligheidsregio. Met de verschillende afdelingen binnen de veiligheidsregio,\n                                                      zoals brandveiligheid, operationele voorbereiding, incidentbestrijding en gezondheidskundige\n                                                      veiligheid, werkt de SRV nauw samen. Hij stemt af, wisselt informatie uit, geeft advies\n                                                      en begeleiding.\n\n\u2013 Bestuur en management veiligheidsregio. De SRV is de adviseur voor het vakgebied omgevingsveiligheid\n                                                      voor het eigen management en het bestuur. Hij kan afwegen wanneer het nodig is om\n                                                      op te schalen. Hij kent bestuurlijke belangen en weet draagvlak voor zijn adviezen\n                                                      te verkrijgen.\n\n3. doorziet de diverse belangen van betrokken partijen en houdt daar rekening mee. Het\n                                                feit dat de rol van de SRV telkens anders is (wisselend speelveld en wisselende belangen),\n                                                maakt de functie complex. Hij doorziet multidisciplinaire belangen met betrekking\n                                                tot omgevingsveiligheid, in de context van de diverse partijen.\n\n4. De wijze van aanpak en uitvoering van het werk wordt voor een groot deel aan de SRV\n                                                zelf overgelaten. Hij krijgt voornamelijk te maken met de complexe vraagstukken op\n                                                het gebied van omgevingsveiligheid, specifiek het taakgebied ruimtelijke veiligheid.\n\nDe SRV ontwikkelt beleidsvoorstellen op het gebied van omgevingsveiligheid. Daarnaast\n                                             levert hij input voor de totstandkoming van landelijk, regionaal en/of gemeentelijk\n                                             integraal veiligheidsbeleid en het regionaal risicoprofiel. Hierbij is hij proactief\n                                             ten aanzien van nieuwe ontwikkelingen. Hij neemt zelfstandig het initiatief om te\n                                             komen tot beleidsvoorstellen. Daarnaast heeft de SRV een rol bij de implementatie\n                                             en de uitvoering van dit beleid.\n\nDe SRV stimuleert het omgevingsveiligheidsbewustzijn door actief aandacht te vragen\n                                             voor omgevingsveiligheid, zowel binnen als buiten de eigen organisatie. Hij is medeverantwoordelijk\n                                             voor het delen van risico-informatie. Ook stemt hij zaken op het gebied van omgevingsveiligheid\n                                             af met interne en externe partijen en wisselt deze uit. Daarnaast levert de SRV een\n                                             bijdrage aan voorlichting over omgevingsveiligheid, buiten en binnen de organisatie.\n\nDe SRV inventariseert, analyseert en beoordeelt risico-informatie over de omgevingsveiligheid\n                                             aan de hand van scenario\u2019s, mate van waarschijnlijkheid en impact en maatschappelijke\n                                             ontwikkelingen, om uiteindelijk advies uit te kunnen brengen over deze risico\u2019s (kerntaak\n                                             4).\n\nDe SRV brengt, gevraagd en ongevraagd, onderbouwd advies uit over complexe ruimtelijke\n                                             veiligheidsrisico\u2019s in de bestaande en in ontwikkeling zijnde leefomgeving. De SRV\n                                             participeert actief in de totstandkoming van de verschillende planfiguren van de omgevingswet. Het doel van het advies is om bij te dragen aan het verbeteren van de beheersbaarheid,\n                                             bestrijdbaarheid en zelfredzaamheid. Daarnaast is het doel om het bevoegd gezag in\n                                             staat te stellen een bewuste en bekwame afweging te maken tussen het belang van de\n                                             ruimtelijke ontwikkeling en de mate van omgevingsveiligheid. Het advies is bestemd\n                                             voor:\n\n\u2013 het bevoegd gezag\n\n\u2013 de interne organisatie\n\n\u2013 externe partijen\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Levert input (onder meer gebaseerd op risicoanalyses) bij de totstandkoming van lokaal,\n                                                   regionaal en landelijk omgevingsveiligheidsbeleid.\n\n\u2013 Signaleert en evalueert relevante ontwikkelingen voor het eigen vakgebied (landelijk/regionaal),\n                                                   op basis van praktijkervaring, dilemma\u2019s en tekortkomingen in het huidige omgevingsveiligheidsbeleid.\n\n\u2013 Vertaalt deze bevindingen en belangen naar beleidsvoorstellen op het gebied van omgevingsveiligheid\n                                                   (op basis van het regionaal risicoprofiel) en voorstellen voor implementatie.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Breedte versus diepgang (generalist versus specialist).\n\n\u2013 Omgaan met weerstand in eigen organisatie.\n\n\u2013 Omgaan met onzekerheid door het ontbreken van duidelijke richtlijnen.\n\n\u2013 Inschatten van (bestuurlijk en maatschappelijk) draagvlak.\n\n\u2013 Afwegen van verschillende beleidsterreinen.\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Maakt een actorenanalyse.\n\n\u2013 Benadert en werkt actief samen met relevante partners. Hij gaat hierbij het gesprek\n                                                   aan over de noodzaak van aandacht voor omgevingsveiligheid.\n\n\u2013 Maakt een plan van aanpak voor projecten of activiteiten.\n\n\u2013 Stemt af en wisselt uit met specialisten uit het vakgebied, zowel lokaal als landelijk.\n\n\u2013 Borgt de risico-informatie in de veiligheidsketen, onder meer door het uitwisselen\n                                                   van informatie met operationele voorbereiding (planvorming, vakbekwaamheid) en incidentbestrijding.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Balans vinden tussen \u2018brengen en halen\u2019.\n\n\u2013 Balans vinden tussen je rol als vertegenwoordiger van een organisatie de vertaling\n                                                   hiervan in de politiek-bestuurlijke context.\n\n\u2013 De inhoudelijke verdieping zoeken in het vakgebied omgevingsveiligheid en de verbinding\n                                                   tussen omgevingsveiligheid en de ontwikkelingen in mono-en multidisciplinaire incidentbestrijding.\n\n\u2013 Genereert risico-informatie over de omgevingsveiligheid.\n\n\u2013 Brengt relevante risico\u2019s op hoofdlijnen in kaart (onder andere regionaal risicoprofiel).\n\n\u2013 Stelt een risicoanalyse op.\n\n\u2013 Prioriteert risico\u2019s.\n\n\u2013 Stelt systematisch relevante scenario\u2019s op, met aandacht voor risicobron, gebeurtenis,\n                                                waarschijnlijkheid, impact, gevolgen.\n\n\u2013 Beoordeelt of specialistisch onderzoek noodzakelijk is.\n\n\u2013 Beoordeelt of de maatregelen voldoende effectief zijn.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Bepalen wanneer de SRV zelf beoordeelt en wanneer hij anderen inschakelt.\n\n\u2013 Blijven doorgaan met inventariseren en analyseren en niet komen tot een oordeel, vanwege\n                                                de vele onzekerheden.\n\n\u2013 Omgaan met onduidelijkheid van aard en ernst van de omgevingsrisico\u2019s.\n\n\u2013 Kiezen voor geschikte onderzoeksinstrumenten en methodieken. Maatschappelijke en bestuurlijke\n                                                aanvaardbaarheid: hoe ver moet de SRV gaan?\n\n\u2013 Afwegen van de noodzaak van de voorgestelde maatregelen versus de impact ervan (bijvoorbeeld\n                                                financi\u00eble en maatschappelijke haalbaarheid).\n\nWerkzaamheden\n\n\u2013 Beoordeelt risico\u2019s en scenario\u2019s op beheersbaarheid, bestrijdbaarheid en zelfredzaamheid,\n                                                   in de bestaande en in ontwikkeling zijnde leefomgeving.\n\n\u2013 Adviseert het bevoegd gezag, bijvoorbeeld bij omgevingsvisies, \u2013 plannen en -vergunningen\n                                                   voor ruimtelijke ontwikkeling, infrastructurele projecten, bescherming van vitale\n                                                   objecten, infrastructuur en voorzieningen, of adviseert op eigen initiatief.\n\n\u2013 Adviseert in het kader van het bewustzijn van ruimtelijke veiligheid.\n\n\u2013 Adviseert interne en externe partijen.\n\n\u2013 Genereert informatie voor de voorbereiding op relevante scenario\u2019s.\n\n\u2013 Neemt deel aan overleggen met interne en externe partijen.\n\n\u2013 Adviseert over verantwoordelijkheden, mogelijkheden en onmogelijkheden van repressieve\n                                                   inzet door de brandweer.\n\n\u2013 Neemt de rol van projectleider op zich in voorkomende gevallen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n\u2013 Omgaan met de verwachtingen, belangen en overwegingen van de betrokkenen versus de\n                                                   verantwoordelijkheid van de SRV voor de omgevingsveiligheid.\n\n\u2013 Bepalen wanneer de SRV zelf beoordeelt en wanneer hij anderen inschakelt.\n\n\u2013 Afwegen van belang van vroegtijdigheid versus concreetheid.\n\n\u2013 Voldoen aan regels versus beheersen van risico\u2019s.\n\n\u2013 Afwegen van de noodzaak van de voorgestelde maatregelen versus de impact ervan (bijvoorbeeld\n                                                   financi\u00eble en maatschappelijke haalbaarheid).\n\n\u2013 Ontbreken van wettelijke verankering van de mogelijke maatregelen (niet alles is af\n                                                   te dwingen).\n\nCompetentie: Zelfstandigheid (dimensie persoonlijk)\n\nNiveau A (eigen koers varen)\n\n\u2013 Neemt, indien nodig, impopulaire maatregelen.\n\n\u2013 Gaat conflicten niet uit de weg.\n\n\u2013 Neemt informatie in zich op en past deze effectief toe.\n\n\u2013 Neemt een duidelijke positie in binnen de organisatie.\n\n\u2013 Gaat wel eens tegen tradities en regels in om het gestelde doel te bereiken.\n\nCompetentie: Analytisch vermogen (dimensie conceptueel)\n\nNiveau A (achterhalen)\n\n\u2013 Identificeert de achterliggende oorzaken van complexe problemen.\n\n\u2013 Schat de afbreukrisico\u2019s in ten aanzien van de verschillende oplossingsrichtingen.\n\n\u2013 Houdt rekening met diverse belangentegenstellingen zowel binnen als buiten de organisatie.\n\n\u2013 Weet draagvlak te krijgen voor een oplossingsrichting.\n\n\u2013 Bekijkt ingewikkelde vraagstukken vanuit diverse invalshoeken.\n\nCompetentie: Mondelinge communicatie (dimensie relationeel)\n\nNiveau A (inschatten, non-verbaal)\n\n\u2013 Past het niveau en de inhoud van communiceren aan de gesprekspartner(s) aan.\n\n\u2013 Maakt gebruik van non-verbaal gedrag dat het verbale gedrag ondersteunt.\n\n\u2013 Spreekt boeiend en aansprekend, is welsprekend.\n\n\u2013 Stuurt op eenduidig communiceren van informatie.\n\n\u2013 Past gesprekstechnieken toe om een gesprek optimaal te laten verlopen.\n\nCompetentie: Schriftelijk communiceren (dimensie relationeel)\n\nNiveau A (beschikt over verschillende schrijfstijlen)\n\n\u2013 Past de schrijfstijl aan aan het niveau van communiceren van de lezer(s).\n\n\u2013 Beschikt over een grote woordenschat.\n\n\u2013 Heeft een boeiende manier van schrijven.\n\n\u2013 Verwoordt in een tekst argumenten, afwegingen en belangen tot een helder geheel.\n\nCompetentie: Nauwkeurigheid (dimensie operationeel)\n\nNiveau A (overzicht houden)\n\n\u2013 Behoudt het overzicht over de veelvoud van details (ziet door de bomen het bos).\n\n\u2013 Blijft zorgvuldig, ook onder druk van belangen, tijd of de ernst van de gevolgen van\n                                                mogelijke fouten.\n\n\u2013 Maakt een gedegen afweging tussen strikt nakomen van regels, richtlijnen of procedures\n                                                en pragmatisme.\n\n\u2013 Beslist over het al dan niet afwijken van richtlijnen.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nStrategisch manager\n\nBeschrijving van de functie\n\nMet de benaming strategisch manager doelen we op een leidinggevende die op strategisch\n                                                         niveau werkt. Deze niveauaanduiding betekent dat het accent in zijn \u00b9 werkzaamheden\n                                                         ligt in de ontwikkeling van beleid op de middellange termijn; hij overziet een meerjarencyclus\n                                                         van 4 jaar.\n\nDe strategisch manager heeft zitting in het managementteam (MT). Door verschillen\n                                                         in korpsgrootte en de mate waarin regionalisering is doorgevoerd kan de setting van\n                                                         het MT verschillen. Het beeld bij de strategisch manager is dat hij steeds meer zitting\n                                                         zal hebben in het MT van een veiligheidsregio en steeds minder in het MT van een korps\n                                                         of een gemeente.\n\nHij rapporteert en legt verantwoording af, direct of indirect, aan de leiding van\n                                                         de regionale brandweerorganisatie.\n\n\u00b9 Overal in dit document waar de strategisch manager in de mannelijke vorm wordt aangeduid,\n                                          kan nadrukkelijk ook vrouwelijke vorm gelezen worden. Slechts omwille van de leesbaarheid\n                                          is voor een enkelvoudige (mannelijke) aanduiding gekozen.\n\nDe strategisch manager is lid van het MT. Daarin heeft hij een tweeledige rol. Enerzijds\n                                             draagt hij bij aan de totstandkoming van strategisch beleid voor de organisatie. Anderzijds\n                                             heeft hij z\u2019n eigen werkgebied waarvoor hij een meerjarenplan en meerjarenbegroting\n                                             ontwikkelt als onderdeel van het meerjarenplan en de meerjarenbegroting van de organisatie.\n                                             De strategisch manager draagt daarbij zorg voor het beheren en beheersen van het beleid\n                                             binnen zijn eigen organisatieonderdeel/werkgebied.\n\nDe strategisch manager geeft binnen zijn eigen organisatieonderdeel/werkgebied richting\n                                             aan de implementatie van het vastgestelde beleid binnen de regionale brandweerorganisatie.\n                                             Hij treedt hierin sturen en bepalend op. Specifiek geeft hij hierin sturing aan de\n                                             uitwerking van programma\u2019s.\n\nDe strategisch manager is verantwoordelijk voor de personele zorg en de inzet van\n                                             middelen van het organisatieonderdeel/werkgebied. Dit betreft de uitvoering van de\n                                             HRM-taken en de inzet van middelen waarvoor de kaders wettelijk of door de eigen organisatie\n                                             zijn vastgesteld.\n\nVoor de strategisch manager is het opbouwen en onderhouden van een netwerk cruciaal.\n                                             Langs deze weg kan hij tijdig anticiperen op ontwikkelingen en is hij in beeld in\n                                             zowel de mono- als multidisciplinaire omgeving.\n\nFunctie: strategisch manager\n\nKerntaken\n\nKern\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nLeren/reflecteren\n\nOndernemen\n\nVisie\n\nCoachen\n\nLeiderschap\n\nResultaatgericht\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nAnalyseren\n\nKosten bewust\n\nNetwerken\n\nSamenwerken\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nPolitiek-bestuurlijk inzicht\n\nCommuniceren\n\nIniti\u00ebren van strategisch beleid voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied en\n                                                         bijdragen aan het strategisch beleid van de organisatie als geheel\n\n3\n\n3\n\n2\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\nPrioriteren en implementeren van vastgesteld beleid voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n\n3\n\n3\n\n3\n\n3\n\nRandvoorwaarden cre\u00ebren voor de personele zorg en de inzet van middelen en situationeel\n                                                         leidinggeven aan zijn organisatieonderdeel/werkgebied\n\n2\n\n3\n\n2\n\n3\n\nRandvoorwaarden cre\u00ebren voor en acteren in relevante netwerken\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\nVakgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nRisico\u2019s en Veiligheid\n\n*\n\nOperationele voorbereiding\n\n*\n\nIncidentbestrijding\n\n*\n\nVoorbereiding rampenbestrijding en crisisbeheersing\n\n*\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt\n\nKennisgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nInformatiemanagement\n\n*\n\nFinancieel management\n\n*\n\nBestuurskunde (beleidstheorie/publieke organisatie)\n\n*\n\nProjectmatig werken\n\n*\n\n\u2022 Signaleren, interpreteren en prioriteren van relevante ontwikkelingen:\n\n\u25cb buiten de brandweer (maatschappelijk, politiek, wetgeving en ketenpartners)\n\n\u25cb binnen de brandweer (personeel en middelen)\n\n\u25cb binnen het eigen organisatieonderdeel (vaktechnisch).\n\n\u2022 Ontwikkelen van het meerjarenplan en de meerjarenbegroting voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n                                                      en zorg dragen voor samenhang in de veiligheidsketen.\n\n\u2022 Afstemmen van eigen beleidsvoorstellen met:\n\n\u25cb MT-leden\n\n\u25cb andere organisatieonderdelen/werkgebieden en\n\n\u25cb relevante externe partijen.\n\n\u2022 Beheren en beheersen van het effect van het (strategisch) beleid.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Analyseren (3)\n\n\u2022 Samenwerken (3)\n\n\u2022 Politiek bestuurlijk inzicht (3)\n\n\u2022 Communiceren (3)\n\n\u2022 Kan de relevantie van gesignaleerde ontwikkelingen overtuigend onderbouwen.\n\n\u2022 Anticipeert op mogelijke problemen en meevallers bij het behalen van de resultaten\n                                                      om waar mogelijk achterblijven van doelen te voorkomen.\n\n\u2022 Managementrapportage voldoet aan de interne voorschriften (format, aspecten en omvang)\n\n\u2022 Besluiten tot bijsturing zijn verantwoord onderbouwd.\n\n\u2022 De leiding van de regionale brandweerorganisatie is tevreden over de wijze van rapporteren.\n\n\u2022 Is extern actief en proactief in (brandweer)netwerken.\n\n\u2022 Weet te handelen en te acteren in een netwerk- en procesmatige omgeving.\n\n\u2022 Prioriteren van het (strategische) beleid van het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n                                                      in overeenstemming met het algemeen beleid.\n\n\u2022 Vertalen van het meerjarenplan van het eigen organisatieonderdeel/werkgebied naar\n                                                      een concreet jaarplan met deelplannen en programmering, in samenspraak met direct\n                                                      betrokkenen.\n\n\u2022 Begeleiden, motiveren, reflecteren en coachen van de betrokkenen bij het uitwerken\n                                                      van het beoogde beleid en deelplannen.\n\n\u2022 Periodiek laten rapporteren door managers en overige betrokkenen over de voortgang\n                                                      in de implementatie van het vastgestelde beleid.\n\n\u2022 Opstellen van een periodieke managementrapportage, over de behaalde resultaten ten\n                                                      opzichte van de gestelde doelen en benutting van resources. In deze rapportage worden\n                                                      nadrukkelijk ook de afwijkingen in de implementatie van het beleid benoemd en het\n                                                      effect daarvan op lange termijn.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (3)\n\n\u2022 Leiderschap (3)\n\n\u2022 Resultaatgericht (3)\n\n\u2022 Maatschappelijk geori\u00ebnteerd (3)\n\n\u2022 Deelplannen hebben een rechtstreekse relatie met het algemeen beleid; hun bijdrage\n                                                      aan het algemeen beleid is ge\u00ebxpliciteerd.\n\n\u2022 De opdrachten (of taakstellingen) aan de tactisch manager zijn SMART (Specifiek, Meetbaar,\n                                                      Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden) geformuleerd.\n\n\u2022 Motiveert betrokkenen om de opdrachten uit te voeren.\n\n\u2022 Leidinggeven aan het overleg van zijn organisatieonderdeel.\n\n\u2022 Situationeel leidinggeven aan managers en overige betrokkenen bij hun taak als leidinggevende.\n\n\u2022 Zorg dragen voor een goede verdeling van de werkeenheden: de juiste competentieontwikkelingen\n                                                      en uitdagingen beleggen bij de juiste medewerkers.\n\n\u2022 Het voeren van gesprekken met medewerkers in het kader van het vastgestelde HRM-beleid\n                                                      (zoals functionerings-, POP- en beoordelingsgesprekken)\n\n\u2022 Beslissen binnen gestelde kaders van de organisatie over werving en selectie, benoeming,\n                                                      ontwikkeling, promotie en ontslag.\n\n\u2022 Het cre\u00ebren van randvoorwaarden voor de inzet van middelen (o.a. financi\u00ebn, ict, huistvesting)\n                                                      voor het optimaal functioneren van de organisatie.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Coachen (3)\n\n\u2022 Kosten bewust (2)\n\n\u2022 Zorgt ervoor dat de managers en overige betrokkenen een duidelijk beeld hebben van\n                                                      de verwachtingen van de strategisch manager ten aanzien van hun functioneren.\n\n\u2022 Draagt zorg voor individuele uitdaging en steun in ontwikkeling aan de managers en\n                                                      overige betrokkenen.\n\n\u2022 Er is sprake van aantoonbare ontwikkeling van managers en overige betrokkenen passend\n                                                      bij de organisatiedoelen.\n\n\u2022 De gesprekken uit de P-cyclus voldoen aan lokaal/regionaal gestelde eisen.\n\n\u2022 Identificeren van relevante belangen en actoren binnen en buiten de brandweer.\n\n\u2022 Het oprichten van, deelnemen aan en onderhouden van relevante netwerken.\n\n\u2022 Vertalen van belangen en activiteiten van het netwerk naar belangen en activiteiten\n                                                      van de organisatie en vice versa.\n\n\u2022 Leren/reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Netwerken (3)\n\n\u2022 Maatschappelijk geori\u00ebnteerd (2)\n\n\u2022 Politiek bestuurlijk inzicht (2)\n\n\u2022 Onderhoudt contacten die leiden tot verdieping of verscherping van input voor voorstellen\n                                                      voor brandweer.\n\n\u2022 Verkrijgt medestanders voor voorstellen.\n\n\u2022 Heeft een goed imago bij externe partijen op zowel het mono- als multidisciplinair\n                                                      terrein.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nTactisch manager\n\nBeschrijving van de functie\n\nMet de benaming tactisch manager doelen we op een leidinggevende die op tactisch niveau\n                                                         werkt. Deze niveauaanduiding betekent dat het accent in zijn werkzaamheden ligt in\n                                                         de ontwikkeling van beleid op de middellange termijn; hij overziet een meerjarencyclus\n                                                         van 4 jaar.\n\nDe tactisch manager heeft zitting in het managementteam (MT). Door verschillen in\n                                                         korpsgrootte en de mate waarin regionalisering is doorgevoerd kan de setting van het\n                                                         MT verschillen. Het beeld bij de tactisch manager is dat hij steeds meer zitting zal\n                                                         hebben in het MT van een veiligheidsregio en steeds minder in het MT van een korps\n                                                         of een gemeente.\n\nHij rapporteert en legt verantwoording af aan het strategisch management. Dit zal\n                                                         steeds vaker de regionaal commandant zijn en in steeds mindere mate de commandant\n                                                         of bestuurlijk portefeuillehouder.\n\nHij geeft leiding aan enkele operationele managers (bureauhoofden, teamleiders, co\u00f6rdinatoren)\n                                                         en/of specialisten en/of projectleiders die werkzaam zijn:\n\n\u2022 In de veiligheidsketen (vakgebieden: repressie, preventie, preparatie, proactie,\n                                                         rampbestrijding en crisisbeheersing, risico en veiligheid).\n\n\u2022 Of de ondersteunende processen (zoals: bedrijfsvoering, ondersteuning).\n\nDe tactisch manager is lid van het MT. Daarin heeft hij een tweeledige rol. Enerzijds\n                                             draagt hij bij aan de totstandkoming van strategisch beleid voor de brandweerorganisatie.\n                                             Anderzijds heeft hij z\u2019n eigen werkgebied waarvoor hij een meerjarenplan en meerjarenbegroting\n                                             ontwikkelt als onderdeel van het meerjarenplan en de meerjarenbegroting van de organisatie.\n\nUitgangspunt voor deze kerntaak is dat de tactisch manager voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n                                             beschikt over een meerjarenplan en meerjarenbegroting. Nu is het zaak dit plan te\n                                             concretiseren naar een jaarplan en naar concrete kaders voor de operationele managers,\n                                             specialisten en projectleiders waaraan de tactisch manager leiding geeft. De tactisch\n                                             manager weet het bieden van duidelijke kaders daarbij te verbinden met het inspireren\n                                             en motiveren van zijn mensen.\n\nDe tactisch manager is verantwoordelijk voor de personele zorg van het organisatieonderdeel.\n                                             Dit betreft de uitvoering van de HRM-taken waarvoor de kaders wettelijk of door de\n                                             eigen organisatie zijn vastgesteld.\n\nPeriodiek checkt de tactisch manager of de realisatie van plannen naar wens verloopt.\n                                             Op basis van de uitkomsten beslist hij over het vervolg en vindt rapportage naar het\n                                             strategisch management plaats.\n\nVoor de tactisch manager binnen de brandweer is het opbouwen en onderhouden van een\n                                             netwerk cruciaal. Langs deze weg kan hij tijdig anticiperen op ontwikkelingen en is\n                                             hij ook in beeld bij de andere partijen om door hem betrokken te worden.\n\nFunctie: tactisch manager\n\nKerntaken\n\nKern\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nLeren/reflecteren\n\nOndernemen\n\nVisie\n\nCoachen\n\nLeiderschap\n\nResultaatgericht\n\nPlannen, organiseren en co\u00f6rdineren\n\nAnalyseren\n\nKosten bewust\n\nNetwerken\n\nSamenwerken\n\nMaatschappelijk geori\u00ebnteerd\n\nPolitiek-bestuurlijk inzicht\n\nCommuniceren\n\nBijdragen aan ontwikkeling van strategisch beleid van de organisatie en het eigen\n                                                         organisatieonderdeel/werkgebied\n\n3\n\n3\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\n2\n\nImplementeren van vastgesteld beleid voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n\n2\n\n3\n\n2\n\n2\n\nRandvoorwaarden cre\u00ebren voor de personele zorg en situationeel leidinggeven aan operationele\n                                                         managers/vakspecialisten/projectleiders\n\n2\n\n3\n\n3\n\n3\n\n2\n\n2\n\nCo\u00f6rdineren, bijsturen en rapporteren vanwerkzaamheden\n\n3\n\n3\n\n2\n\n2\n\n2\n\nOnderhouden van relevante netwerken\n\n2\n\n2\n\n2\n\nVakgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nRisico\u2019s en Veiligheid\n\n*\n\nOperationele voorbereiding\n\n*\n\nIncidentbestrijding\n\n*\n\nVoorbereiding rampenbestrijding en crisisbeheersing\n\n*\n\nKennisgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nInformatiemanagement\n\n*\n\nFinancieel management\n\n*\n\nBestuurskunde (beleidstheorie/publieke organisatie)\n\n*\n\nProjectmatig werken\n\n*\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nDe tactisch manager is lid van het MT. Daarin heeft hij een tweeledige rol. Enerzijds\n                                                draagt hij bij aan de totstandkoming van strategisch beleid voor de brandweerorganisatie.\n                                                Anderzijds heeft hij z\u2019n eigen werkgebied waarvoor hij een meerjarenplan en meerjarenbegroting\n                                                ontwikkelt als onderdeel van het meerjarenplan en de meerjarenbegroting van de organisatie.\n                                                Dit brengt de volgende werkzaamheden met zich mee:\n\nMT\n\n\u2022 Signaleren en interpreteren van relevante ontwikkelingen:\n\n\u25cb Buiten de brandweer (maatschappelijk, politiek, wetgeving, ketenpartners, ...).\n\n\u25cb Binnen de brandweer (financieel, personeel, ...).\n\n\u25cb Binnen het eigen organisatieonderdeel (vaktechnisch, ...).\n\n\u2022 In het MT bijdragen aan de ontwikkeling (cq. actualisering) van het meerjarenplan\n                                                      en de meerjarenbegroting van de organisatie:\n\n\u25cb Relevante ontwikkelingen agenderen in het MT en voorstellen inbrengen.\n\nEigen organisatieonderdeel/werkgebied\n\n\u2022 Signaleren en interpreteren van relevante ontwikkelingen:\n\n\u25cb Buiten de brandweer (maatschappelijk, politiek, wetgeving, ketenpartners, ...).\n\n\u25cb Binnen de brandweer (financieel, personeel).\n\n\u25cb Binnen het eigen organisatieonderdeel (vaktechnisch, ...).\n\n\u2022 Ontwikkelen van het meerjarenplan en de meerjarenbegroting voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied.\n\n\u2022 Afstemmen van eigen beleidsvoorstellen met:\n\n\u25cb MT-leden;\n\n\u25cb andere organisatieonderdelen/werkgebieden en;\n\n\u25cb relevante externe partijen.\n\n\u2022 Leren en reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Samenwerken (3)\n\n\u2022 Maatschappelijk geori\u00ebnteerd (2)\n\n\u2022 Politiek- bestuurlijk inzicht (2)\n\n\u2022 Communiceren (2)\n\n\u2022 De relevantie van de door de tactisch manager gesignaleerde ontwikkelingen is (in\n                                                      de ogen van de andere MT-leden) overtuigend onderbouwd.\n\n\u2022 Het meerjarenplan voor het eigen organisatieonderdeel van de tactisch manager past\n                                                      binnen het strategisch beleid van de organisatie.\n\n\u2022 Er is draagvlak voor het plan van het eigen organisatieonderdeel bij relevante betrokkenen,\n                                                      m.n.:\n\n\u25cb MT leden;\n\n\u25cb medewerkers van het eigen onderdeel;\n\n\u25cb externe partijen.\n\nUitgangspunt voor deze kerntaak is dat de tactisch manager voor het eigen organisatieonderdeel/werkgebied\n                                                beschikt over een meerjarenplan en meerjarenbegroting. Nu is het zaak dit plan te\n                                                concretiseren naar een jaarplan en naar concrete kaders voor de operationele managers,\n                                                specialisten en projectleiders waaraan de tactisch manager leiding geeft. De tactisch\n                                                manager weet het bieden van duidelijke kaders daarbij te verbinden met het inspireren\n                                                en motiveren van zijn mensen. Deze kerntaak brengt de volgende werkzaamheden met zich\n                                                mee:\n\n\u2022 Vertalen van het meerjarenplan van het eigen organisatieonderdeel/werkgebied naar\n                                                      een concreet jaarplan met deelplannen c.q. projecten (bijv. bureauplannen, sectorplannen,\n                                                      clusterplannen), in samenspraak met de operationele managers, specialisten en projectleiders\n                                                      waaraan de tactisch manager leiding geeft.\n\n\u2022 Bepalen welke medewerkers (OM-ers en projectleiders) het meest geschikt zijn om de\n                                                      deelplannen/projecten uit te voeren\n\n\u2022 Opdracht geven aan OM-ers en projectleiders voor de uitwerking van de deelplannen.\n\n\u2022 Begeleiden, motiveren en coachen van de betrokkenen bij het uitwerken van de (project)plannen.\n\n\u2022 Zorgen dat benodigde personeel en middelen (financi\u00ebn, organisatie, informatie, automatisering,\n                                                      ...) beschikbaar komen om de afdelingsdoelen te bereiken.\n\n\u2022 Leren en reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie(2)\n\n\u2022 Resultaatgericht (3)\n\n\u2022 Maatschappelijk geori\u00ebnteerd (2)\n\n\u2022 Politiek-bestuurlijk inzicht (2)\n\n\u2022 Deelplannen cq. projecten hebben een rechtstreekse relatie met de afdelingsplannen;\n                                                      hun bijdrage aan de afdelingsdoelen is ge\u00ebxpliciteerd.\n\n\u2022 De opdrachten (projecten of taakstellingen) aan de operationele managers/projectleiders\n                                                      zijn SMART geformuleerd.\n\n\u2022 De opgestelde projectplannen zijn uitgewerkt volgens de eisen van projectmatig werken.\n\n\u2022 Betrokkenen zijn gemotiveerd om de opdrachten uit te voeren.\n\nDe tactisch manager is verantwoordelijk voor de personele zorg van het organisatieonderdeel.\n                                                Dit betreft de uitvoering van de HRM-taken waarvoor de kaders wettelijk of door de\n                                                eigen organisatie zijn vastgesteld. Dit brengt de volgende werkzaamheden met zich\n                                                mee:\n\n\u2022 Leidinggeven aan het overleg van zijn organisatieonderdeel.\n\n\u2022 Situationeel leidinggeven aan operationele managers, vakspecialisten en projectleiders\n                                                      bij hun taak als leidinggevende.\n\n\u2022 Zorgdragen voor een goede werkverdeling in relatie tot de competentieontwikkeling\n                                                      van de medewerkers.\n\n\u2022 Voeren van gesprekken uit de P-cyclus met operationele managers, specialisten en projectleiders:\n\n\u25cb POP-gesprekken;\n\n\u25cb functioneringsgesprekken;\n\n\u25cb beoordelingsgesprekken;\n\n\u25cb exitgesprekken.\n\n\u2022 Beslissen binnen gestelde kaders van de organisatie over werving & selectie, benoeming,\n                                                      promotie, ontslag en opleiding.\n\n\u2022 Leren en reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Visie (2)\n\n\u2022 Coachen (3)\n\n\u2022 Leiderschap (3)\n\n\u2022 Resultaatgericht (3)\n\n\u2022 Plannen, organisseren en co\u00f6rdineren (2)\n\n\u2022 Kostenbewust (2)\n\n\u2022 Operationele managers, specialisten en projectleiders hebben duidelijk beeld van de\n                                                      verwachtingen van de tactisch manager t.a.v. hun functioneren.\n\n\u2022 Operationele managers, specialisten en projectleiders voelen zich door de tactisch\n                                                      manager individueel uitgedaagd en gesteund in hun ontwikkeling.\n\n\u2022 Er is sprake van aantoonbare ontwikkeling van operationele managers, specialisten\n                                                      en projectleiders passend bij de organisatiedoelen.\n\n\u2022 De gesprekken uit de P-cyclus voldoen aan lokaal/regionaal gestelde eisen.\n\nPeriodiek checkt de tactisch manager of de realisatie van plannen naar wens verloopt.\n                                                Op basis van de uitkomsten beslist hij over het vervolg en vindt rapportage naar het\n                                                strategisch management plaats. Dit brengt de volgende werkzaamheden met zich mee:\n\n\u2022 Periodiek laten rapporteren m.n. door de operationele managers, projectleiders maar\n                                                      ook andere betrokkenen over de bedrijfsvoering (kwaliteit, kwantiteit, middelen, financi\u00ebn,\n                                                      bereik van doelen, etc.).\n\n\u2022 Opstellen van een periodieke managementrapportage, over de behaalde resultaten ten\n                                                      opzichte van de gestelde doelen en benutting van resources.\n\n\u2022 Waar nodig zorgdragen voor passende bijsturing (maatregelen om beoogde resultaten\n                                                      alsnog te behalen, of doelen bijstellen).\n\n\u2022 Leren en reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Resultaatgericht (3)\n\n\u2022 Plannen, organiseren en co\u00f6rdineren (3)\n\n\u2022 Analyseren (2)\n\n\u2022 Kostenbewust (2)\n\n\u2022 Communiceren (2)\n\n\u2022 Tactisch manager anticipeert op mogelijke problemen en meevallers bij het behalen\n                                                      van de resultaten om waar mogelijk achterblijven van doelen te voorkomen.\n\n\u2022 Managementrapportage voldoet aan de interne voorschriften (format, aspecten, omvang\n                                                      , ...).\n\n\u2022 Besluiten tot bijsturing zijn verantwoord onderbouwd.\n\n\u2022 Het strategisch management is tevreden over de wijze van rapporteren.\n\nVoor de tactisch manager binnen de brandweer is het opbouwen en onderhouden van een\n                                                netwerk cruciaal. Langs deze weg kan hij tijdig anticiperen op ontwikkelingen en is\n                                                hij ook in beeld bij de andere partijen om door hen betrokken te worden. Dit netwerken\n                                                brengt de volgende werkzaamheden met zich mee:\n\n\u2022 Identificeren van relevante actoren binnen en buiten de brandweer.\n\n\u2022 Leggen van contacten met actoren.\n\n\u2022 Voeren van overleg met diverse gemeentelijke, regionale, provinciale en landelijke\n                                                      functionarissen, adviseurs, ondernemers, etc. over relevante onderwerpen betreffende\n                                                      het eigen werkgebied.\n\n\u2022 Leren en reflecteren (3)\n\n\u2022 Ondernemen (3)\n\n\u2022 Netwerken (2)\n\n\u2022 Maatschappelijk geor\u00efenteerd (2)\n\n\u2022 Politiek-bestuurlijk inzicht (2)\n\n\u2022 Contacten leiden tot verdieping of verscherping van input voor voorstellen voor brandweer.\n\n\u2022 Verkrijgen van medestanders voor voorstellen.\n\n\u2022 Goed imago bij externe partijen van de:\n\n\u25cb brandweer in het algemeen en;\n\n\u25cb tactisch manager in het bijzonder.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2, lid 1, Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam\n\nVerkenner gevaarlijke stoffen\n\nBeschrijving van de functie\n\nDe verkenner gevaarlijke stoffen verricht werkzaamheden op het gebied van ongevalbestrijding\n                                                         gevaarlijke stoffen. In opdracht van een meetplanleider, waarschuwing- en verkenningsdeskundige\n                                                         of eventueel de adviseur gevaarlijke stoffen/ROGS voert hij in het veld metingen en\n                                                         observaties uit ter bepaling van de aanwezigheid van concentraties gevaarlijke stoffen.\n                                                         Bevindingen worden door hem altijd gemeld aan de opdrachtgever. Samen met andere verkenners\n                                                         gevaarlijke stoffen vormt hij een meetploeg.\n\nAls de verkenner gevaarlijke stoffen het uitrukvoertuig bestuurt bij een prio 1, dient\n                                                         hij de richtlijnen \u2018Optische- en geluidssignalen\u2019 toe te passen en aan de eisen voor\n                                                         de functie chauffeur (bijlage e) te voldoen. De taken behorende tot de functie van\n                                                         chauffeur, de competenties die vereist zijn om deze taken te vervullen, evenals het\n                                                         daarvoor vereiste competentieniveau, maken geen deel uit van de hier beschreven functie.\u2019\n\nDe verkenner gevaarlijke stoffen selecteert de persoonlijke beschermingsmiddelen,\n                                             controleert deze en trekt deze aan. Hij controleert de inventaris van de WVD-koffer\n                                             op compleetheid en werking. De verkenner gevaarlijke stoffen ontvangt en registreert\n                                             de meetopdracht en rukt met de meetploeg uit naar de opgegeven locatie.\n\nDe verkenner gevaarlijke stoffen voert metingen en waarnemingen uit.\n\nDe verkenner gevaarlijke stoffen controleert na een inzet de inventaris van de WVD-koffer\n                                             op compleetheid en werking en vult deze aan. Na afloop van de inzet neemt hij met\n                                             de ploegleden deel aan de registratie en evaluatie.\n\nFunctie: verkenner gevaarlijke stoffen\n\nKerntaken\n\nKern\n\nOrganisatie\n\nOmgeving\n\nAccuraat\n\nSamenwerken\n\nStressbestendig\n\nProbleem oplossen\n\nLeren en reflecteren\n\nInleven\n\nOnafhankelijk\n\nMondeling communiceren\n\nUitruk/verkenning\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nInzet\n\n1\n\nNazorg\n\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n\nVakgebieden\n\nProfessie\n\nNiveau\n\nBasis\n\nOverdracht\n\nExpert\n\nIncidentbestrijding\n\n*\n\nIn supplement gg is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Weet de plaats van de opgedragen meetlocatie te vinden op basis van de opgegeven co\u00f6rdinaten,\n                                                      adressen, meetpunten en actuele meteorologische gegevens.\n\n\u2022 Selecteert de persoonlijke beschermingsmiddelen, controleert en gebruikt deze.\n\n\u2022 Controleert de inventaris van de WVD-koffer op compleetheid en werking.\n\n\u2022 Registreert en verifieert de meetopdracht.\n\n\u2022 Onderhoudt actief contact met MPL en/of AGS met behulp van communicatieapparatuur\n                                                      en rapporteert zijn bevindingen.\n\n\u2022 Accuraat (1)\n\n\u2022 Samenwerken (1)\n\n\u2022 Stressbestendig (1)\n\n\u2022 Problemen oplossen (1)\n\n\u2022 Kent en gebruikt de van toepassing zijnde procedures.\n\n\u2022 Is in staat om de voor de taak juiste persoonlijke beschermingsmiddelen te gebruiken.\n\n\u2022 Kent de inhoud en de toepassingsmogelijkheden van de WVD-koffer.\n\n\u2022 Is in staat om de meetopdracht te registreren.\n\n\u2022 Past in de communicatie de voorgeschreven procedures toe.\n\n\u2022 Is in staat om in een stressvolle situatie kalm en overwogen te handelen.\n\n\u2022 Is in staat om (in)directe gevaren te herkennen.\n\n\u2022 Is in staat om op afstand gegeven opdrachten uit te voeren.\n\n\u2022 Begeeft zich veilig, snel en via een bovenwindse aanrijdroute naar de opgegeven meetlocatie.\n\n\u2022 Voert metingen uit volgens de beschreven werkwijze in het instructieboek.\n\n\u2022 Bedient de opgegeven meetinstrumenten.\n\n\u2022 Noteert de meetwaarden op het meetregistratieformulier.\n\n\u2022 Rapporteert de resultaten van de meting aan de MPL en/of AGS en handelt er naar.\n\n\u2022 Monitort de omgeving en de weersomstandigheden (meteo) continu m.b.t. de inzet en\n                                                      de eigen veiligheid.\n\n\u2022 Bepaalt de exacte plaats en tijdstip van de meting\n\n\u2022 Accuraat (1)\n\n\u2022 Samenwerken (1)\n\n\u2022 Stressbestendig (1)\n\n\u2022 Onafhankelijk (1)\n\n\u2022 Heeft basiskennis van gevaarlijke stoffen en meetmethoden.\n\n\u2022 Kent en gebruikt de van toepassing zijnde procedures.\n\n\u2022 Is in staat om een meting volgens het instructieboek uit te voeren, zowel in bron-\n                                                      als effectgebied.\n\n\u2022 Is vaardig in het gebruik van de verschillende meetinstrumenten.\n\n\u2022 Kan de meetwaarden op het meetregistratieformulier op de juiste wijze registreren.\n\n\u2022 Is in staat om (in)directe gevaren te herkennen.\n\n\u2022 Kan de beschermingsmiddelen aanpassen aan de omstandigheden van de meetlocatie.\n\n\u2022 Is in staat om informatie en meetresultaten helder te communiceren.\n\n\u2022 Past in de communicatie de voorgeschreven procedures toe.\n\n\u2022 Is in staat om in een stressvolle situatie kalm en overwogen te handelen.\n\n\u2022 Is in staat om op afstand gegeven opdrachten uit te voeren.\n\n\u2022 Is in staat om zodanig te handelen dat hijzelf, slachtoffers, collega\u2019s, andere hulpverleners\n                                                      en zijn omgeving niet in gevaar komen.\n\n\u2022 Controleert na een inzet de inventaris van de WVD-koffer op compleetheid en werking\n                                                      en vult deze aan.\n\n\u2022 Maakt overige gebruikte materialen, zoals persoonlijke beschermingsmiddelen en uitrukvoertuig\n                                                      inzetgereed.\n\n\u2022 Neemt met de leden van de WVD-organisatie deel aan een evaluatiegesprek over de inzet\n                                                      en zorgt voor registratie van de inzetgegevens.\n\n\u2022 Accuraat (1)\n\n\u2022 Samenwerken (1)\n\n\u2022 Stressbestendig (1)\n\n\u2022 Probleem oplossen (1)\n\n\u2022 Leren en reflecteren (1)\n\n\u2022 Inleven (1)\n\n\u2022 Mondeling communiceren (1)\n\n\u2022 Kan de WVD-koffer inzetgereed maken na een uitruk.\n\n\u2022 Heeft kennis van het benodigde materieel en materiaal.\n\n\u2022 Is in staat om zorg te dragen voor ontsmetting, verpakking, etikettering en registratie\n                                                      van de door hem gebruikte middelen.\n\n\u2022 Registreert op adequate wijze zijn inzetgegevens in zijn persoonsdossier.\n\n\u2022 Kan constructief deelnemen aan een groepsproces in een nazorgfase (evaluatie- en/of\n                                                      zorggesprek).\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: voertuigbediener\n\nBeschrijving van de functie: De voertuigbediener:\n\n1. werkt samen met de leden van een brandweereenheid bij de bestrijding van een incident\n                                                en voert opdrachten van de leidinggevende uit. Hij heeft binnen de brandweereenheid\n                                                een specifieke taak, waarvan de inhoud kan verschillen per soort incident: brandbestrijding,\n                                                hulpverlening, incidentbestrijding gevaarlijke stoffen en waterongevallen. De voertuigbediener\n                                                hanteert de bepakking van de voertuigen waar hij als bediener voor aangewezen is.\n\n2. heeft een uitvoerende rol. Hij voert zijn werkzaamheden onder leiding van een bevelvoerder\n                                                uit en in geval van zelfstandig optreden, in samenwerking met de bijrijder. Hij is\n                                                verantwoordelijk voor bepakking van de voertuigen waar hij als bediener voor aangewezen\n                                                is. Bij de incidentbestrijding werkt hij volgens (veiligheids)procedures en werkafspraken.\n\n3. heeft vari\u00ebrende werkzaamheden en moet in wisselende en de werkzaamheden moeten in\n                                                van tevoren niet bekende situaties worden toegepast. Hierbij kan het in beperkte mate\n                                                nodig zijn van procedures af te wijken en creatief een oplossing te zoeken binnen\n                                                de gestelde kaders, zonder dat de veiligheid in het geding komt, en het beoogde resultaat\n                                                wordt behaald.\n\nKerntaak 1: uitrukken naar en verkenning van het incident\n\nDe voertuigbediener rukt met de bezetting uit in een brandweereenheid. Hij komt, voor\n                                          zover mogelijk, voorbereid (persoonlijke bescherming) aan bij het incident. De voertuigbediener\n                                          stelt, eventueel in samenwerking met de bijrijder en in overleg met de leidinggevende,\n                                          het voertuig op en cre\u00ebert een veilige werkomgeving.\n\nKerntaak 2: bestrijden van het incident\n\nDe voertuigbediener maakt het voertuig inzetgereed en houdt het operationeel.\n\nKerntaak 3: herstellen na het incident\n\nDe voertuigbediener ruimt, al dan niet samen met leden van zijn eenheid, de materialen\n                                          op. Hij zorgt ervoor dat de brandweereenheid na inzet weer uitrukgereed is. De voertuigbediener\n                                          werkt mee aan nazorg, evaluatie en eventueel benodigde registratie.\n\nKerntaak 1: uitrukken naar en verkenning van het incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Stelt (in overleg met de bijrijder en/of zijn leidinggevende) het voertuig zodanig\n                                                op dat hij zijn werkzaamheden op een veilige en verantwoorde wijze uit kan voeren\n                                                met oog voor de omgeving.\n\n> Cre\u00ebert een veilige werkomgeving rondom het voertuig.\n\n> Hij wordt, indien noodzakelijk, gegidst door een ander dan wel assisteert de chauffeur\n                                                d.m.v. gidsen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> Maakt een goede inschatting van de locatie in ongunstige omstandigheden.\n\n> Maakt een keuze voor de werkplek aan de hand van de eigenschappen en (on)mogelijkheden\n                                                van het voertuig.\n\nKerntaak 2: bestrijden van het incident\n\nWerkzaamheden als pompbediener\n\n> Verzorgt de waterwinning\n\n\u2212 zorgt voor de goede werking van de pomp;\n\n\u2212 verhelpt eenvoudige storingen;\n\n\u2212 voorziet in een ongestoorde waterlevering;\n\n\u2212 maakt gebruik van de bluswatervoorzieningen.\n\n> Bedient het voertuig/de apparatuur\n\n\u2212 houdt de pomp operationeel.\n\n> Geeft materiaal en middelen uit en neemt deze in.\n\n> Heeft oog voor de omgeving van het voertuig.\n\n> Heeft oog voor de ontwikkelingen van het incident en informeert de bevelvoerder.\n\n> Fungeert namens de bevelvoerder (bij diens afwezigheid) als aanspreekpunt voor zijn\n                                                eenheid.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s als pompbediener\n\n> Kan bij een lastige waterwinplaats voorzien in een ongestoorde waterlevering.\n\n> Kan eenvoudige storingen oplossen.\n\n> Kan zijn aandacht verdelen tussen het operationeel houden van de pomp en de ontwikkelingen\n                                                in het incident.\n\n> Kan schakelen tussen verschillende aflegsystemen.\n\nWerkzaamheden als bediener van redvoertuigen\n\n> Maakt het voertuig inzetgereed.\n\n> Bedient het voertuig op een veilige en verantwoorde wijze.\n\n> Overlegt over de inzetmogelijkheden met de leidinggevende.\n\n> Verhelpt eenvoudige storingen.\n\n> Kan de noodbediening uitvoeren.\n\n> Heeft overleg met andere hulpverleners over de inzet van het voertuig.\n\n> Heeft oog voor de ontwikkelingen van het incident en informeert de leidinggevende.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s als bediener redvoertuig\n\n> Kiest de juiste opstelplaats in relatie tot het incident en de (on)mogelijkheden van\n                                                het voertuig.\n\n> Kan eenvoudige storingen oplossen.\n\n> Weegt het risico ten opzichte van het verwachte resultaat af.\n\nKerntaak 3: herstellen na het incident\n\nWerkzaamheden\n\n> Maakt samen met de brandweereenheid het voertuig en materiaal uitrukgereed.\n\n> Neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet.\n\n> Neemt met de ploegleden deel aan een nazorggesprek na een traumatische ervaring.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nDeze zijn niet afzonderlijk te benoemen.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nBlijft onder tijdsdruk, hoge werkdruk en bemoeilijkende omstandigheden adequaat functioneren\n                                          (bijvoorbeeld tegenslag, teleurstelling).\n\nNiveau C: voorbeeld zijn\n\n> Geeft bij tijdsdruk of tegenslag weloverwogen prioriteit aan aspecten van het eigen\n                                                werk en blijft doeltreffend handelen.\n\n> Is een voorbeeld voor anderen door rustig en adequaat optreden.\n\n> Ziet het betrekkelijke in van tegenwerpingen en laat zich hierdoor niet meeslepen\n                                                in emotionele meningsverschillen.\n\n> Bewaart de kalmte wanneer de situatie uit de hand dreigt te lopen.\n\n> Toont zich niet snel gespannen op het werk.\n\nCompetentie: zelfstandigheid\n\nVerricht zonder hulp van anderen taken, probeert op eigen kracht probleemsituaties\n                                          de baas te worden. Handelt volgens eigen overtuiging, onafhankelijk van anderen.\n\nNiveau D: uitvoeren\n\n> Verricht zonder hulp van anderen taken.\n\n> Vormt zich een eigen beeld van de situatie.\n\n> Vertrouwt op eigen kennis en ervaring.\n\n> Handelt zelfstandig maar volgens bepaalde procedures.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                          Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt ter zake doende gegevens.\n\nNiveau D: reduceren\n\n> Trekt logische conclusies uit informatie.\n\n> Denkt mee over oplossingen voor het probleem.\n\n> Verzamelt informatie (over het probleem) om met een oplossing te komen.\n\n> Selecteert systematisch gegevens, gebruikt meerdere informatiebronnen en structureert\n                                                en interpreteert gegevens op een goede manier.\n\nCompetentie: mondelinge communicatie\n\nMaakt idee\u00ebn en meningen in begrijpelijke taal aan anderen mondeling duidelijk en\n                                          weet aan te sluiten bij het publiek.\n\nNiveau C: beheersing\n\n> Gebruikt heldere zinnen.\n\n> Kan gedachten moeiteloos onder woorden brengen.\n\n> Spreekt rustig en duidelijk met passend volume.\n\n> Gaat na of anderen hem/haar begrijpen wanneer hij/zij iets vertelt.\n\n> Verwoordt idee\u00ebn en feiten op heldere wijze.\n\n> Maakt indien nodig gebruik van voorbeelden om de zaken te verduidelijken.\n\nCompetentie: samenwerken\n\nVoert in een team een opdracht uit. Draagt bij aan de harmonie van de groep en aan\n                                          de optimale inzet van de leden ten behoeve van het groepsdoel, desnoods ten koste\n                                          van eigen korte termijn belangen.\n\nNiveau D: helpen en informeren\n\n> Maakt duidelijke afspraken en komt deze na.\n\n> Voert in een team of ander samenwerkingsverband een opdracht uit.\n\n> Levert een bijdrage aan de harmonie van de groep.\n\n> Informeert de ander over eigen activiteiten en doelen.\n\n> Wil graag leren van anderen.\n\n> Biedt hulp indien gevraagd.\n\nCompetentie: resultaatgerichtheid\n\nFormuleert heldere doelstellingen en resultaten en is er actief op gericht om deze\n                                          te behalen.\n\nNiveau C: brede kaders\n\n> Werkt binnen brede kaders aan het behalen van resultaten.\n\n> Neemt beslissingen en stelt de juiste prioriteiten noodzakelijk voor het behalen van\n                                                de afgesproken resultaten.\n\n> Stelt acties bij.\n\n> Is vasthoudend bij het behalen van resultaten en zoekt effectieve oplossingen voor\n                                                problemen.\n\nZorgvuldig en stipt handelen, gericht op het voork\u00f3men van fouten. Nauwkeurig uitvoeren\n                                                van activiteiten.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Toetst eigen werk aan geldende procedures, regels en afspraken.\n\n\u2022 Levert correct en volledig werk af.\n\n\u2022 Werkt ook onder druk kwaliteitsgericht, nauwgezet, gedegen en let op details.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Stimuleert partners/experts in het werken volgens bepaalde procedures, regels en richtlijnen.\n\n\u2022 Ontwerpt en verbetert de kwaliteit van het werk binnen het eigen organisatieonderdeel.\n\n\u2022 Wijkt van procedures, regels en richtlijnen af zodat fouten worden voorkomen of kwaliteit\n                                                   wordt verhoogd.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Werkt consci\u00ebntieus en secuur, ook onder zware druk van meerdere belangen of tijd\n                                                   en wanneer de impact groot is van mogelijke fouten.\n\n\u2022 Initieert en verbetert procedures voor het werk, stimuleert partners/experts procedures\n                                                   te ontwikkelen en te verbeteren.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert en corrigeert de werkzaamheden van meerdere personen/diensten, zodat fouten\n                                                   worden voorkomen en kwaliteit wordt verhoogd.\n\n\u2022 Heeft oog voor het cruciale belang van veiligheid onder alle omstandigheden, kan kritisch\n                                                   met mededelingen/informatie omgaan.\n\nSystematisch onderzoeken en alloceren van problemen en vragen. Ontleden van relevante\n                                                informatie, achtergronden en structuren. Verbanden leggen tussen gegevens en overzien\n                                                van relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Deelt problemen op in onderdelen, haalt de kern naar voren.\n\n\u2022 Legt verbanden, doorziet structuren en trekt conclusies uit beschikbare informatie.\n\n\u2022 Selecteert systematisch gegeven, gebruikt meerdere informatiebronnen en structureert\n                                                   en interpreteert gegevens.\n\n\u2022 Toetst relevantie van beweringen en onderbouwing argumenten.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Bekijkt uit een veelheid van vaak niet complete informatie moeilijke vraagstukken\n                                                   vanuit meerdere invalshoeken.\n\n\u2022 Vertaalt gestelde vragen naar beleidsvragen.\n\n\u2022 Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen en omschrijft scenario\u2019s met\n                                                   relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\n\u2022 Overziet gevolgen van besluiten op termijn; redeneert logisch wat de effecten van\n                                                   acties zijn.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Bekijkt ingewikkelde vraagstukken vanuit meerdere invalshoeken met gevolgen op lange\n                                                   termijn; doorziet belangentegenstellingen.\n\n\u2022 Denkt ook over de grenzen van het eigen werkterrein heen.\n\n\u2022 Doorziet problemen en oplossingen die pas op lange termijn spelen.\n\n\u2022 Heeft oog voor \u2013 kritische \u2013 informatie en activiteiten en beziet de mogelijkheden\n                                                   hiervan voor de rampenbestrijdingsorganisatie.\n\nArbeidsveiligheid kenmerkt zich in het gedrag van de werknemer waarin hij zijn taak\n                                                uitvoert zonder effecten te ondervinden van slechte arbeidshygi\u00ebne of een arbeidsongeval.\n                                                Om dit te kunnen zal de werknemer tijdens de uitvoering van zijn werkzaamheden verschillende\n                                                vormen/niveaus van risicoanalyse uitvoeren.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Herkent risico\u2019s in de directe werkomgeving en geeft deze door aan collega\u2019s en leidinggevenden.\n\n\u2022 Kent de beperkingen van verstrekte veiligheidsmiddelen.\n\n\u2022 Reageert op onveilig handelen van collega\u2019s.\n\n\u2022 Weegt verschillende mogelijkheden af en kiest de meest veilige.\n\n\u2022 Hanteert uitgangspunten van arbeidshygi\u00ebne bij het gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Herkent de ontwikkeling van een incident en de daaraan gekoppelde risico\u2019s voor brandweerpersoneel.\n\n\u2022 Kent de mogelijkheden en beperkingen van bestrijdingsmiddelen en veiligheidsmiddelen.\n\n\u2022 Maakt een afweging tussen te behalen resultaat en het risico voor personeel (taak\n                                                   \u2013 risicoanalyse).\n\n\u2022 Is proactief in het nemen van veiligheidsmaatregelen.\n\n\u2022 Bevordert en ziet toe op de naleving van goede arbeidshygi\u00ebne.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Herkent de invloed van een incident op de veiligheid van de omgeving.\n\n\u2022 Maakt een afweging tussen bestrijden en controleren op basis van de risico\u2019s voor\n                                                   het eigen personeel en de omgeving (Taak-risico- analyse).\n\n\u2022 Herkent mogelijk domino-effecten op het gebied van arbeidsveiligheid en arbeidshygi\u00ebne.\n\n\u2022 Is proactief in het nemen van veiligheidsmaatregelen.\n\nOp adequate en krachtige wijze nemen van beslissingen op basis van een inzichtelijke\n                                                afweging en eigen oordeel, ook als kennis en/of informatie beperkt is en tevens het\n                                                uitvoeren en afronden van activiteiten. Handelen naar en \u2018staan voor\u2019 een genomen\n                                                besluit (van zichzelf of een ander).\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Handelt moedig in lastige situaties, neemt verantwoorde risico\u2019s.\n\n\u2022 Neemt beslissingen op grond van relevante informatie en duidelijke feiten, waarbij\n                                                   de gevolgen van de besluiten voorspelbaar zijn.\n\n\u2022 Neemt en motiveert beslissingen binnen het eigen werkterrein.\n\n\u2022 Blijft achter gemaakte keuzen (van zichzelf of van partners/experts) staan.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Neemt op basis van feitelijke informatie besluiten die partners en/of gedupeerden\n                                                   betreffen.\n\n\u2022 Hakt knopen door, ook in onzekere situaties; motiveert het genomen besluit met het\n                                                   oog op acceptatie door betrokkenen.\n\n\u2022 Benoemt de gevolgen van het besluit voor zichzelf en partners/experts en houdt daar\n                                                   bij de besluitvorming rekening mee.\n\n\u2022 Blijft standvastig en toont durf in onzekere/lastige situaties.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Neemt, zo nodig op basis van onvolledige informatie, besluiten die implicaties hebben\n                                                   voor de gehele rampenbestrijdingsorganisatie.\n\n\u2022 Betrekt partners/experts bij de besluitvorming in complexe situaties, vraagt terugkoppeling\n                                                   en streeft naar draagvlak voor het genomen besluit.\n\n\u2022 Neemt een besluit in heroverweging wanneer de wijzigende omstandigheden daarom vragen.\n\n\u2022 Durft buiten gebaande paden te treden bij het oplossen van vastzittende, complexe\n                                                   kwesties.\n\nAanpassen van de eigen stijl, benadering en gedrag aan wisselende eisen en omstandigheden.\n                                                Openstaan voor nieuwe idee\u00ebn en actief zoeken naar alternatieven om het gestelde doel\n                                                te bereiken.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Pakt nieuwe zaken snel op, ook bij aangrenzende werkzaamheden.\n\n\u2022 Interpreteert regels en richtlijnen en richt zich daarbij op de bedoeling van de vastgestelde\n                                                   regels.\n\n\u2022 Accepteert dat werkzaamheden door partners/experts en door omstandigheden bepaald\n                                                   worden en handelt daarnaar; staat open voor veranderingen en verbeteringen die partners/experts\n                                                   voorstellen.\n\n\u2022 Past gedrag aan bij veranderende omstandigheden/schakelt snel tussen verschillende\n                                                   werkzaamheden.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Improviseert bij onvoldoende of onduidelijke informatie: past daarbij eigen stijl\n                                                   en gedrag aan.\n\n\u2022 Verbetert zijn werkwijze door te anticiperen op veranderende omstandigheden; wisselt\n                                                   van methode of aanpak.\n\n\u2022 Schakelt gemakkelijk tussen eigen werk en werk van partners/experts.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Verandert in geval van kansen of problemen eigen gedragsstijl om gesteld doel te bereiken;\n                                                   brengt afhankelijk van de situatie variatie in eigen gedragsstijl aan.\n\n\u2022 Balanceert tussen diverse belangen en partijen; is intermediair.\n\n\u2022 Schakelt bij weerstand over op een aanpak die wel tot het gestelde doel leidt.\n\nDit vakgebied omvat de repressieve taken van de rampenbestrijdingsorganisatie, zoals\n                                                het operationeel leidinggeven dan wel adviseren bij incidenten van verschillende schaalgrootten\n                                                (zowel mono- als multidisciplinair). Ook de aan het operationeel optreden gelieerde\n                                                aandachtsgebieden zoals evaluaties, bedrijfsopvang, nazorg, procedures (w.o. alarmerings-\n                                                en opschalingsprocedures), Arbowetgeving en andere wettelijke kaders vallen onder\n                                                dit vakgebied.\n\nBasisniveau (1):\n\n\u2022 Is in staat om informatie en gegevens te reproduceren en deze kennis toe te passen\n                                                   binnen het eigen expertgebied.\n\nOverdrachtsniveau (2):\n\n\u2022 Is in staat om buiten het eigen expertgebied te treden en zodoende verbanden met gerelateerde\n                                                   vakgebieden te leggen. Is in staat om eigen expertise over te dragen.\n\nExpertniveau (3):\n\n\u2022 Treedt op als vraagbaak en klankbord voor anderen en wordt binnen de organisatie benaderd\n                                                   als autoriteit op het betreffende expertgebied.\n\nOnderkennen van gevoelens en behoeften van anderen. Verplaatsen in anderen en zich\n                                                bewust tonen van de invloed van het eigen handelen.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Be\u00efnvloedt het gesprek en de sfeer door gevoelens te benoemen, stuurt het gesprek\n                                                   in de juiste richting en houdt de relatie goed; beheerst de eigen emoties.\n\n\u2022 Toont belangstelling, luistert actief, vraagt door, houdt rekening met eigen emoties\n                                                   en die van anderen en reflecteert hierop.\n\n\u2022 Houdt rekening met omstandigheden en praktijkervaringen van partners/experts en toont\n                                                   begrip en waardering.\n\n\u2022 Communiceert open en durft eigen vragen, zorgen en leerpunten bespreekbaar te maken.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Is zichtbaar beschikbaar en aanwezig als leider/expert, is op het juiste moment op\n                                                   de juiste plaats.\n\n\u2022 Stimuleert en helpt partners/experts om gevoelens bespreekbaar te maken, maakt ruimte\n                                                   voor emotie binnen de organisatie en kalmeert partners/experts als emoties de overhand\n                                                   dreigen te krijgen.\n\n\u2022 Spreekt partners/experts aan op hun ontwikkeling en bijdrage; stelt zich daarbij kritisch\n                                                   op vanuit een begripvolle houding.\n\n\u2022 Stelt zich kwetsbaar op en heeft oog voor gevoeligheden ten aanzien van eigen gedrag.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Cre\u00ebert veiligheid in de rampenbestrijdingsorganisatie waardoor partners/experts zich\n                                                   durven uiten; spreekt medewerkers aan authentiek gedrag te tonen.\n\n\u2022 Onderkent rollen en posities en respecteert deze door de partner/expert hierop te\n                                                   benaderen zonder de strijd aan te gaan.\n\n\u2022 Bindt partners/experts aan de rampenbestrijdingsorganisatie door eigen optreden en\n                                                   persoonlijke uitstraling.\n\n\u2022 Wisselt van stijl/gedrag om bewustwording bij de partner/expert te realiseren of om\n                                                   gedragspatronen te doorbreken of te versterken.\n\nCre\u00ebren van nieuwe en originele idee\u00ebn, werkwijzen en toepassingen door het combineren\n                                                van formele en informele informatie, bestaande en nieuwe oplossingen/aanpakken.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Heeft niet voor de hand liggende, frisse idee\u00ebn voor nieuwe werkwijzen of methoden.\n\n\u2022 Genereert nieuwe idee\u00ebn in het werk; ook samen met partners/experts.\n\n\u2022 Betreedt bij tegenslagen nieuwe paden of bedenkt alternatieve oplossingen.\n\n\u2022 Speelt met nieuwe idee\u00ebn en benaderingen in op veranderingen.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Improviseert bij onvoldoende of onduidelijke informatie.\n\n\u2022 Stimuleert partners/experts tot creatief denken en handelen.\n\n\u2022 werkt proactief bij mogelijke problemen in een complexe omgeving en stelt alternatieve\n                                                   oplossingen voor; toont assertief gedrag.\n\n\u2022 Improviseert in complexe situaties.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Ontwikkelt vernieuwde, oorspronkelijke idee\u00ebn en inzichten die een effect hebben op\n                                                   een brede omgeving.\n\n\u2022 Benadert vraagstukken uit een andere invalshoek.\n\n\u2022 Maakt zich los uit bestaande denkkaders en maakt zo nieuwe wegen zichtbaar, waardoor\n                                                   nieuwe oplossingsrichtingen ontstaan; zoekt en cre\u00ebert ruimte.\n\nOp inspirerende wijze richting geven. Tonen van voorbeeldgedrag. Delegeren. Randvoorwaarden\n                                                scheppen en mensen motiveren zodat resultaten bereikt worden. Charisma.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Brengt eigen denkbeelden onder woorden en toetst deze.\n\n\u2022 Begeleidt partners/experts in het realiseren van doelen; geeft heldere instructies\n                                                   en houdt toezicht op de prestaties.\n\n\u2022 Wijst deel van de eigen taken toe aan de juiste persoon; geeft hierbij eigen verwachtingen,\n                                                   gewenst resultaat en eigen verantwoordelijkheid van de persoon aan.\n\n\u2022 Staat open voor vragen, wekt vertrouwen en motiveert partners/experts.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Geeft partners/experts de ruimte om besluiten te be\u00efnvloeden uit eigen ambities zodat\n                                                   betrokkenheid en inspiratie hiervoor bij partners/experts ontstaat.\n\n\u2022 Verdeelt werkzaamheden zodanig dat deze aansluiten op talenten en ambities van het\n                                                   personeel; toetst het resultaat op kwaliteit.\n\n\u2022 Neemt op \u2018natuurlijke wijze\u2019 het voortouw, betrekt partners/experts en motiveert hen\n                                                   voor het realiseren van gemeenschappelijke doelen.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Geeft partners/experts ruimte om besluiten te nemen en ondersteunt hen bij het realiseren\n                                                   van collectieve ambitie.\n\n\u2022 Draagt de eigen visie uit en wordt op grond daarvan door partners/experts binnen en\n                                                   buiten de eigen werkomgeving gevraagd bijdrage te leveren aan hun ambities.\n\n\u2022 Cre\u00ebert ruimte en mogelijkheden voor personeel om werkzaamheden op eigen (en eventueel\n                                                   andere) wijze uit te voeren.\n\n\u2022 Inspireert partners/experts om hun visie te delen en om draagvlak en betrokkenheid\n                                                   hiervoor te realiseren.\n\nTerugkijken op het eigen functioneren en het gedrag daaraan aanpassen of ondernemen\n                                                van ontwikkelacties om tot verbetering van eigen functioneren en vaardigheden te komen.\n                                                Je kwetsbaar durven opstellen en fouten durven maken. Actief werken aan zelfontwikkeling.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Stelt zich vragend op en toont wil om te leren.\n\n\u2022 Vraagt feedback op eigen functioneren, luistert actief en vraagt door.\n\n\u2022 Zet met behulp van feedbackgever concrete feedback om in acties.\n\n\u2022 Volgt (nieuwe) ontwikkelingen in eigen vakgebied.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Doorziet eigen leerstijl en herkent andere mogelijke leerstijlen.\n\n\u2022 ziet sterke en zwakke kanten in eigen functioneren en vraagt hier gericht op door\n                                                   bij partners/experts.\n\n\u2022 Leert van en met partners/experts; formuleert leerdoelen en zet deze om in acties\n\n\u2022 Vertaalt ontwikkelingen in het vakgebied naar de praktijk.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Reflecteert op eigen ervaringen; herkent verbeterpunten en verbetert gedrag in volgende\n                                                   situaties.\n\n\u2022 Doorziet eigen leerprocessen en herkent bevorderende en belemmerende factoren voor\n                                                   leren.\n\n\u2022 Stelt eigen ontwikkelplan op met langere termijn doelstellingen en onderneemt gerichte\n                                                   acties.\n\nLaten blijken ge\u00efnformeerd te zijn over maatschappelijke en politieke ontwikkelingen\n                                                of andere omgevingsfactoren en deze kennis effectief benutten voor de eigen functie\n                                                of organisatie.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Legt contact en stemt af met relevante personen en instanties binnen en buiten de\n                                                   organisatie; stelt zich betekenisvol voor partners/experts op.\n\n\u2022 Communiceert helder wat de burger van de brandweer mag/kan verwachten, toont zich\n                                                   daarbij hulpvaardig en zoekt feedback uit de samenleving.\n\n\u2022 Doorziet maatschappelijke tendensen en ontwikkelingen en vertaalt deze naar aanbevelingen\n                                                   voor de organisatie.\n\n\u2022 Analyseert mogelijke gevolgen van maatschappelijke ontwikkelingen voor de rampenbestrijdingsorganisatie\n                                                   en initieert acties.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Stimuleert en stuurt hulpverleningsdiensten hun eigen netwerk te ontwikkelen.\n\n\u2022 Houdt rekening met nieuwswaarde en mogelijke positieve en negatieve publiciteit bij\n                                                   gebeurtenissen en beslissingen.\n\n\u2022 Onderkent de invloed van externe factoren en ontwikkelingen en vertaalt deze in een\n                                                   lange termijn perspectief op de rampenbestrijdingsorganisatie; handelt proactief.\n\n\u2022 Vertaalt problemen in de omgeving naar de inrichting van de organisatie en processen\n                                                   in de rampenbestrijdingsorganisatie; geeft vorm aan het optreden.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Onderhoudt actief een persoonlijk netwerk van relevante en invloedrijke personen en\n                                                   instanties en benut deze.\n\n\u2022 Levert een bijdrage aan het maatschappelijke debat en geeft mede vorm aan de oplossing\n                                                   van vraagstukken en dilemma\u2019s.\n\n\u2022 Heeft een visie op trends en ontwikkelingen in de maatschappij en destilleert hieruit\n                                                   onderwerpen voor de bestuurlijke agenda.\n\n\u2022 Speelt proactief in op vraagstukken/dilemma\u2019s uit de maatschappij en vertaalt deze\n                                                   naar de eigen organisatie.\n\nIdee\u00ebn, meningen en informatie aan anderen overdragen in voor de ontvanger begrijpelijke\n                                                taal, gebaren en non-verbale signalen. Tactvol en effectief reageren op behoeften\n                                                en gevoelens van anderen, taal en terminologie aanpassen aan de doelgroep (incl. Engels).\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Drukt zich zowel mondeling als schriftelijk goed uit bij contacten van verschillend\n                                                   niveau, onderbouwt de boodschap met duidelijke argumenten.\n\n\u2022 Stelt zich open en onbevooroordeeld op in een gesprek, interpreteert verbale en non-verbale\n                                                   signalen en vraagt na of de boodschap goed begrepen is.\n\n\u2022 Formuleert tactvol, stemt taal, gebaren en houding af op de behoefte en belangen van\n                                                   de ander.\n\n\u2022 Stelt open vragen en vraagt door; geeft feedback wanneer daar om wordt gevraagd.\n\n\u2022 Redigeert interne documenten en schrijft documenten voor extern gebruik.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Formuleert complexe vraagstukken en \u2018slechte boodschappen\u2019 helder, eenduidig en gestructureerd.\n\n\u2022 Verzorgt samenhangende presentaties voor de hulpverleningsdiensten.\n\n\u2022 Houdt bij contacten van verschillend niveau rekening met afwijkende behoeften en belangen;\n                                                   herkent tegenstellingen en kiest een geschikt communicatiekanaal/middel.\n\n\u2022 Neemt het initiatief en stuurt in gesprekken, houdt rekening met de invloed van wat\n                                                   hij zegt.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Voert complexe gesprekken met personen op strategisch niveau over gevoelige onderwerpen\n                                                   met tegenstellingen in belangen en/of taalverschillen.\n\n\u2022 Herkent persoonlijke belangen en kiest een geschikte manier om de ander te be\u00efnvloeden;\n                                                   zet verschillende invloedstijlen effectief in.\n\n\u2022 Be\u00efnvloedt en stuurt het gesprek en de sfeer door gevoelens te benoemen, ook wanneer\n                                                   bij de ander geen respect lijkt te bestaan.\n\nZelfstandig en zelfbewust werken. Om kunnen gaan met eisen, veranderingen en hindernissen.\n                                                Eigen standpunten innemen en verdedigen, rekening houdend met de missie van de organisatie.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Vertrouwt op zichzelf, maakt zelfstandig keuzen binnen het eigen takenpakket en aandachtsgebied\n                                                   en laat zich daarbij niet weerhouden door belemmeringen.\n\n\u2022 Vraagt feedback en hulp op het juiste moment op basis van een inschatting van de eigen\n                                                   kennis en vaardigheden.\n\n\u2022 Werkt zelfstandig en vaart duidelijk een eigen koers binnen gestelde kaders.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Wijzigt de eigen werkzaamheden zelfstandig bij veranderende omstandigheden.\n\n\u2022 Komt op voor de eigen belangen, toont zich zelfbewust en is weerbaar.\n\n\u2022 Neemt verantwoorde risico\u2019s op eigen aandachtsgebied.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Loopt voorop bij strategische veranderingen en uitdagingen; ziet deze als kansen.\n\n\u2022 Houdt bij druk vast aan persoonlijke overtuiging wanneer daarop kritiek wordt geleverd\n                                                   of druk wordt uitgeoefend om zich aan te passen.\n\n\u2022 Durft zich kwetsbaar op te stellen en neemt risico\u2019s.\n\nOp basis van beschikbare informatie en ervaring en met inachtneming van de heersende\n                                                waarden en normen tot een mening komen die als geldig erkend wordt.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Weegt complexe gegevens af en komt op overwogen en vastberaden wijze, rekening houdend\n                                                   met geldende normen en waarden tot een eigen mening.\n\n\u2022 Maakt onderscheid tussen vaststaande feiten en meningen van derden en betrekt hierbij\n                                                   de eigen ervaringen.\n\n\u2022 Schetst verschillende perspectieven en opinies en stelt hun pro\u2019s en contra\u2019s vast\n                                                   alvorens tot actie over te gaan.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Komt op basis van onvolledige informatie tot eigen mening, redeneert logisch en betrekt\n                                                   partners/experts in beeldvorming.\n\n\u2022 Betrekt verschillende alternatieven bij de oordeelsvorming en houdt rekening met onzekere\n                                                   of tegenstrijdige factoren.\n\n\u2022 Toetst plannen aan doelstellingen, brengt de gevolgen voor de lange termijn in kaart\n                                                   en doet uitspraken over te nemen acties.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Komt op basis van tegenstrijdige informatie tot een gewogen mening en be\u00efnvloedt daarmee\n                                                   de richting voor de rampenbestrijdingsorganisatie.\n\n\u2022 Betrekt een breed scala aan alternatieve opvattingen en meningen in de oordeelsvorming\n                                                   en houdt rekening met gevolgen voor de betrokken partijen.\n\n\u2022 Schetst de mogelijke gevolgen van plannen en meningen in situaties met een hoge mate\n                                                   van onzekerheid en complexiteit.\n\nVanuit een vastgesteld doel bepalen welke taken/activiteiten georganiseerd en gepland\n                                                moeten worden en daar naar handelen. Bepalen van prioriteiten en aangeven van een\n                                                volgorde van werkzaamheden.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Plant eigen werkzaamheden, stemt deze planning af met partners/experts.\n\n\u2022 Werkt ordelijk en systematisch volgens vooraf opgestelde planning.\n\n\u2022 Heeft overzicht over eigen werkzaamheden; toetst eigen voortgang.\n\n\u2022 Wendt de juiste middelen aan die nodig zijn om de planning te realiseren.\n\n\u2022 Stelt doelen en prioriteiten voor zichzelf.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Stemt eigen werkzaamheden af op werkzaamheden van partners/experts en plant, zo nodig,\n                                                   werkzaamheden van partners/experts.\n\n\u2022 Houdt overzicht over de werkzaamheden van partners/experts, bewaakt de voortgang en\n                                                   wendt op het juiste moment de juiste middelen aan.\n\n\u2022 Brengt een heldere en logische structuur aan in het eigen werk en in het werk van\n                                                   partners/experts.\n\n\u2022 Anticipeert op factoren die van invloed kunnen zijn op de planning en speelt hier\n                                                   waar nodig op in.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Ondersteunt en stuurt partners/experts aan bij de planning en uitvoering van hun werkzaamheden\n                                                   en bewaakt de voortgang.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert veel werkzaamheden die inhoudelijk van elkaar verschillen, met een langere\n                                                   doorlooptijd of met gevolgen voor de langere termijn.\n\n\u2022 Houdt op elk moment en op elk niveau het overzicht van werkzaamheden en stuurt indien\n                                                   nodig bij op hoofdlijnen.\n\n\u2022 Anticipeert op onverwachte gebeurtenissen die van invloed zijn op de planning en past\n                                                   de planningen en doelstellingen hierop aan.\n\nAnticiperen op en onderkennen van de relevantie van gebeurtenissen die van invloed\n                                                zijn op de positionering van de brandweer en rampenbestrijdingsorganisatie in de politiek-bestuurlijke\n                                                context.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Houdt rekening met de consequenties van eigen acties voor partners in het bestuurlijke\n                                                   proces.\n\n\u2022 Verdiept zich in te maken politieke afwegingen en levert relevante en objectieve informatie\n                                                   aan.\n\n\u2022 Manoeuvreert tussen formele en informele (machts)verhoudingen en de eigen positie\n                                                   binnen de politiek-bestuurlijke context.\n\n\u2022 Doorziet politieke ontwikkelingen en vertaalt deze in aanbevelingen voor de organisatie.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Handelt in afweging tussen (korte termijn) politieke belangen en (lange termijn) belangen\n                                                   van de brandweer/rampenbestrijdingsorganisatie.\n\n\u2022 Stelt met bestuurlijk/justiti\u00eble omgeving gezamenlijk doelen met inachtneming van\n                                                   de wettelijke vastgestelde kaders.\n\n\u2022 Vertegenwoordigt de brandweer op relevant bestuurlijk niveau; brengt belangwekkende\n                                                   onderwerpen onder de aandacht zodat deze op de bestuurlijke agenda komen.\n\n\u2022 Vertaalt politieke issues naar de organisatie en zorgt voor verbinding met het operationele\n                                                   werk.\n\n\u2022 Stelt, vanuit verschillende invalshoeken, een diagnose voor complexe vraagstukken\n                                                   en schat de langetermijngevolgen in.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Schat politiek-bestuurlijke belangen in, betrekt actoren in besluitvorming en deelt\n                                                   het succes met bestuurders.\n\n\u2022 Benut het politiek-bestuurlijk krachtenveld rondom de brandweer en de ontwikkeling\n                                                   van de rampenbestrijdingsorganisatie, stemt zijn handelen af op dit krachtenveld en\n                                                   sluit allianties.\n\n\u2022 Legt relaties tussen de verwachte resultaten voor de eigen organisatie en criteria\n                                                   voor andere schakels in de bestuurlijke keten.\n\nHet signaleren van (potenti\u00eble) problemen/knelpunten en deze zelfstandig of in samenwerking\n                                                met anderen verhelpen.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Signaleert tijdig knelpunten binnen het eigen organisatieonderdeel en lost deze binnen\n                                                   de gestelde kaders op.\n\n\u2022 Formuleert binnen gestelde kaders verschillende alternatieven of oplossingen.\n\n\u2022 Dringt door tot de kern van het probleem; achterhaalt onderliggende oorzaken om herhaling\n                                                   te voorkomen.\n\n\u2022 Voorziet problemen en anticipeert hierop.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Anticipeert op knelpunten buiten het eigen organisatieonderdeel, reageert snel en\n                                                   doeltreffend bij problemen en onverwachte gebeurtenissen.\n\n\u2022 Analyseert problemen, achterhaalt de werkelijke vraag achter het probleem, ook zonder\n                                                   eigen inhoudelijke expertise.\n\n\u2022 Formuleert verschillende passende oplossingen en helpt partners/experts bij het oplossen\n                                                   van problemen wanneer zij hier niet uit komen.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Lost complexe problemen op strategisch niveau op, benoemt naast knelpunten tevens\n                                                   verschillende alternatieven en schetst consequenties en verloop van oplossingsmogelijkheden;\n                                                   denkt in scenario\u2019s.\n\n\u2022 Structureert, reflecteert, vraagt door en helpt zodoende ook partners/experts om tot\n                                                   oplossingen of alternatieven te komen.\n\n\u2022 Treedt op als bemiddelende derde partij; begeleidt partners/experts bij oplossen van\n                                                   problemen door het geven van handvaten.\n\nFormuleert doelstellingen helder, concreet en meetbaar en maakt duidelijke afspraken.\n                                                Houdt zich aan de voortgang en informeert en rapporteert daarover. Denkt vooruit.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Stelt samen met partners/experts meetbare en haalbare doelen en maakt duidelijke afspraken\n                                                   over gewenste kwaliteit, middelen en tijdspad.\n\n\u2022 Stelt prioriteiten en komt gemaakte afspraken na.\n\n\u2022 Plant zelfstandig het eigen werk om gewenste resultaten te realiseren en past, indien\n                                                   relevant, het concept van projectmatig werken toe.\n\n\u2022 Maakt resultaten van het eigen werk zichtbaar en communiceert hierover naar partners/experts;\n                                                   overlegt tijdig met partners/experts over knelpunten.\n\n\u2022 Toetst activiteiten tussentijds op hun bijdrage aan het te bereiken resultaat, stuurt\n                                                   activiteiten die dat niet doen bij.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Stelt een actieplan op en benoemt daarin de beheers-aspecten; voert dit samen met\n                                                   partners/experts uit.\n\n\u2022 Toetst de voortgang van activiteiten, stuurt bij en bewaakt het proces.\n\n\u2022 Ondersteunt partners/experts bij het opstellen van meetbare doelstellingen, geeft\n                                                   hen middelen om (tussen)resultaten te halen en stelt hierbij meetbare deadlines en\n                                                   normen voor resultaten en gedrag.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Stelt meetbare strategische doelstellingen op en definieert de resultaten op langere\n                                                   termijn; maakt de voorwaarden duidelijk die nodig zijn om deze resultaten te bereiken\n                                                   en vult deze in.\n\n\u2022 Zorgt voor heldere structuren, taakverdeling en procedures die een effectieve en effici\u00ebnte\n                                                   inzet van medewerkers bevordert.\n\n\u2022 Spreekt zichzelf en partners/experts tijdig en regelmatig aan op het nakomen van afspraken\n                                                   en het realiseren van doelstellingen; achterhaalt achterliggende oorzaak bij niet\n                                                   nakomen van afspraken en stuurt bij.\n\nDit vakgebied omvat het onderwerp risico\u2019s en veiligheid. Het gaat hierbij om onder\n                                                meer de aandachtsgebieden risicomanagement, risicoanalyses, risicocommunicatie, integraal\n                                                veiligheidsbeleid, arbeidsveiligheid en milieuveiligheid.\n\nBasisniveau (1):\n\n\u2022 In staat om informatie en gegevens te reproduceren en deze kennis toe te passen binnen\n                                                   het eigen expertgebied.\n\nToepassings- en overdrachtsniveau (2):\n\n\u2022 Is in staat om buiten het eigen expertgebied te treden en zodoende verbanden met gerelateerde\n                                                   vakgebieden te leggen. Is in staat om eigen expertise over te dragen.\n\nExpertniveau (3):\n\n\u2022 Treedt op als vraagbaak en klankbord voor anderen en wordt binnen de organisatie benaderd\n                                                   als autoriteit op het betreffende expertgebied.\n\nZich inzetten om met anderen resultaten te bereiken en daarmee bijdragen aan een gezamenlijk\n                                                doel. Denken en handelen vanuit gemeenschappelijke belangen.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Draagt bij aan het gemeenschappelijk doel en komt afspraken na; informeert partners/experts\n                                                   over eigen activiteiten en houdt zich op de hoogte van activiteiten van partners/experts.\n\n\u2022 Toont belangstelling voor collega\u2019s en helpt hen op verzoek.\n\n\u2022 Vraagt collega\u2019s naar hun mening en geeft eigen mening.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Streeft gezamenlijke doelen na; wisselt informatie en idee\u00ebn uit met partners/experts\n                                                   en geeft en vraagt reacties.\n\n\u2022 Biedt gevraagd en ongevraagd hulp aan partners/experts en vraagt zelf om hulp van\n                                                   partners/experts; maakt meetbare afspraken.\n\n\u2022 Doet concessies om tot gezamenlijk doel of resultaat te komen; stelt op basis van\n                                                   meningen van partners/experts eigen gedachten/handelingen bij.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Zoekt actief samenwerking met partners/experts op en stuurt daarbij op gemeenschappelijke\n                                                   belangen; betrekt partners/experts in besluitvorming en komt met hen tot gemeenschappelijk\n                                                   doel en aanpak.\n\n\u2022 Doet actief aan kennisoverdracht door eigen kennis en ervaringen te delen en partners/experts\n                                                   te motiveren hun expertise in te brengen.\n\n\u2022 Beweegt partners/experts tot samenwerken en zorgt ervoor dat het resultaat wordt ervaren\n                                                   als een gezamenlijke verantwoordelijkheid.\n\nKalm, objectief en effectief blijven functioneren bij tijdsdruk, tegenslag, teleurstelling\n                                                of tegenspel. Om kunnen gaan met weerstanden.\n\nNiveau 1:\n\n\u2022 Geeft bij (tijds)druk voorrang aan bepaalde zaken in het eigen werk en blijft doeltreffend\n                                                   handelen.\n\n\u2022 Bewaakt eigen grenzen van kennen en kunnen.\n\n\u2022 Accepteert tegenwerpingen als onvermijdelijk, ziet het betrekkelijke hiervan in.\n\n\u2022 Laat zich niet meeslepen in emotionele meningsverschillen.\n\nNiveau 2:\n\n\u2022 Stelt partners/experts gerust met kalm optreden.\n\n\u2022 Zorgt bij (tijds)druk dat het team of de afdeling doeltreffend blijft werken door\n                                                   te bepalen welke zaken voorrang hebben.\n\n\u2022 Houdt onder druk vast aan het eigen oordeel.\n\n\u2022 Luistert naar de kritiek van partners/experts, erkent re\u00eble punten en gebruikt deze.\n\nNiveau 3:\n\n\u2022 Houdt onder grote druk en bij complexe situaties vast aan het eigen standpunt; past\n                                                   bij problemen of tegenstand de aanpak aan.\n\n\u2022 Herkent stressfactoren en maakt deze bespreekbaar door het proces met partners/experts\n                                                   te analyseren.\n\n\u2022 Presteert langdurig goed onder tijdsdruk, tegenslag en complicaties.\n\n\u2022 Schermt partners/experts af van stress door (tijds)druk en zorgt dat het werk hier\n                                                   geen schade van ondervindt.\n\nRol\n\nCompetentie\n\nGedrag\n\nBrandweer-vakman\n\nVerbinden met het vakmanschap\n\nOp generiek niveau beschikken over voldoende brandweerinhoudelijke kennis en kunde\n                                                         om deze rol goed in te kunnen vullen.\n\nKijkt door de ogen van de vakman naar het toekomstbeeld van de organisatie en levert\n                                                         daarmee een bijdrage aan de visievorming.\n\nVisie\n\nHet toekomstbeeld uitdragen en de visie vertalen van de organisatie naar de vakmensen\n                                                         in het team/ eigen organisatieonderdeel.\n\nVertaalt op een concrete en aansprekende wijze visie naar uitvoering en geeft hierbij\n                                                         concrete mogelijkheden en beperkingen aan.\n\nKan de visie enthousiast vertalen naar concrete beelden en voorstellingen.\n\nMaakt zich de visie eigen en vertaalt deze op enthousiaste wijze naar een verhaal\n                                                         voor zijn/haar organisatiedeel.\n\nManager\n\nResultaatgerichtheid\n\nHet helder stellen van doelen (SMART) en het behalen van resultaten conform tijdpad,\n                                                         normen en afspraken.\n\nStelt heldere doelen voor de eigen afdeling, in overleg met medewerkers en leidinggevenden.\n\nVertaalt de doelen naar concrete resultaatafspraken met mensen ten aanzien van tijd,\n                                                         middelen en geld.\n\nAansturen\n\nZorgen dat medewerkers bijdragen aan de doelstellingen, de juiste randvoorwaarden\n                                                         scheppen daarvoor en zorgen voor de juiste middelen.\n\nBewaakt de voortgang en stuurt bij op resultaat of proces waar nodig.\n\nSchept de juiste voorwaarden in het organisatie onderdeel om resultaat te kunnen behalen\n                                                         (bijvoorbeeld budget regelen).\n\nTeamcoach\n\nInspireren\n\nMedewerkers inspireren het beste uit zichzelf te halen en uit het team.\n\nLegt enthousiast het doel van de visie en het waarom uit.\n\nEnthousiasmeert en brengt medewerkers in beweging door beelden te schetsen en verhalen\n                                                         te vertellen die aansluiten bij de belevingswereld van het team.\n\nTeamgericht coachen\n\nCoachen van \u00e9\u00e9n of meerdere teams. Duurzame samenwerkingsrelaties tot stand brengen.\n\nBevordert zelfsturing en zelfregulering in het team en houdt tegelijkertijd het doel\n                                                         van het team in zicht.\n\nSchept een open, respectvolle, veilige en transparante omgeving voor het optimaal\n                                                         functioneren van het team.\n\nGeeft ruimte aan verschillende meningen en biedt de mogelijkheid te leren van (elkaars)\n                                                         fouten.\n\nCre\u00ebert voldoende gelegenheid om de teameffectiviteit te bespreken (kwaliteit van\n                                                         de teamleden, de samenstelling en de randvoorwaarden).\n\nCoach\n\nInlevingsvermogen\n\nLuisteren naar en meedenken met anderen, onderkennen van gevoelens en behoeften van\n                                                         anderen, zich verplaatsen in anderen en bewust omgaan met verschillende achtergronden\n                                                         en belangen.\n\nLegt gemakkelijk contact en maakt verbinding met mensen.\n\nStaat open voor de idee\u00ebn en meningen van anderen, ook als deze niet overeenkomen\n                                                         met het eigen standpunt, neemt de tijd voor mensen en\n\nluistert actief.\n\nSignaleert (in)directe signalen en weerstand en speelt daar actief en effectief op\n                                                         in door contact te zoeken met de medewerker.\n\nOntwikkelen\n\nAnderen stimuleren en ondersteunen bij hun persoonlijke ontwikkeling. Een stimulerende\n                                                         leeromgeving cre\u00ebren ten behoeve van een lerende organisatie.\n\nBespreekt kwaliteiten, talenten en beperkingen met de medewerker en\n\ngeeft feedback op gedrag.\n\nFaciliteert individuele ontwikkeling, enerzijds door de juiste voorwaarden te scheppen,\n                                                         anderzijds door medewerkers te stimuleren.\n\nZorgt ervoor dat de individuele ontwikkeling van medewerkers in lijn ligt met de organisatie\n                                                         behoefte, stuurt waar nodig bij.\n\nVeranderaar\n\nOvertuigen en be\u00efnvloeden\n\nDe juiste veranderingsaanpak/ stijl toepassen om mensen binnen en buiten de organisatie\n                                                         mee te krijgen met relevante veranderingen binnen en buiten de organisatie. In staat\n                                                         zijn om instemming te krijgen voor idee\u00ebn en voorstellen.\n\nPast de juiste veranderstijl toe (zowel top down als bottom up).\n\nEnthousiasmeert en zet aan tot verandering bij de relevante partijen binnen en buiten\n                                                         de brandweer.\n\nInnoveren\n\nRuimte geven in de zin van tijd en geld en nieuwe, originele idee\u00ebn, werkwijzen en\n                                                         toepassingen stimuleren. Deze zelf ook hebben. Open staan voor en initi\u00ebren van toekomstige\n                                                         vernieuwing van strategie, werkwijzen en bedrijfsvoering.\n\nGeeft ruimte aan initiatieven en nieuwe ontwikkelingen, zowel top down als bottom\n                                                         up.\n\nStimuleert een omgeving waarin medewerkers lef tonen, risico\u2019s durven nemen en waar\n                                                         mislukkingen niet bestaan (\u2018fouten maken mag\u2019).\n\nIs maatschappelijk sensitief, volgt de ontwikkelingen in de buitenwereld en ziet de\n                                                         verbanden met en mogelijkheden voor de brandweerwereld.\n\nNetwerker\n\nOmgevingsbewustzijn\n\nRelevante ontwikkelingen volgen in de omgeving van de organisatie en deze kennis benutten\n                                                         ten behoeve van de organisatie en/of het vakgebied.\n\nHeeft goed zicht op de ontwikkelingen in interne en externe netwerken en\n\nparticipeert actief in deze netwerken.\n\nIs zich bewust van zijn omgeving, met name ook op het politiek-bestuurlijke vlak.\n\nIs bekend met de agenda\u2019s en belangen van de netwerkpartners en kan\n\nhierop anticiperen ten einde een win-win situatie te cre\u00ebren.\n\nVerbindend vermogen op relatie en inhoud\n\nIn staat zijn op zowel de relatie als de inhoud verbinding te maken met belangrijke\n                                                         stakeholders.\n\nIs zich bewust van relaties en verhoudingen in het netwerk, zowel tussen individuen\n                                                         als tussen groepen in het netwerk.\n\nGaat op zoek naar gezamenlijke belangen in de relatie met stakeholders en is daardoor\n                                                         in staat eigen doelstellingen te realiseren.\n\nIs een teamspeler in de samenwerking met andere tactische leiders binnen de organisatie.\n\nRol\n\nCompetentie\n\nGedrag\n\nBrandweer-vakman\n\nVakmanschap\n\nBevorderen van kennisdeling en bewustzijn over de eisen die worden gesteld aan het\n                                                         vakmanschap.\n\nLaat zien over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken om zelfstandig uitvoering\n                                                         te kunnen geven aan het \u2018rode vakmanschap\u2019.\n\nPast zijn of haar kennis en vaardigheden adequaat toe en draagt zijn of haar vakmanschap\n                                                         ook over aan collega\u2019s.\n\nZorgt ervoor dat zijn of haar vakkennis en vaardigheden op peil blijven en motiveert\n                                                         collega\u2019s hier ook aan te werken.\n\nBrandweer-vakman\n\nKwaliteitsbewaking\n\nOndernemen van actie om de kwaliteit van het eigen werk te verbeteren. Medewerkers\n                                                         aansturen om de kwaliteit van hun werkzaamheden te verbeteren.\n\nBrengt idee\u00ebn in voor verbetering teneinde de kwaliteit van dienstverlening te verbeteren.\n\nCommuniceert de correcte werkwijze aan collega\u2019s en spreekt anderen er op aan als\n                                                         ze niet volgens de geldende regels en protocollen werken.\n\nGeeft het goede voorbeeld als het gaat om vakbekwaam handelen, werkt volgens de geldende\n                                                         regels, voorschriften en protocollen.\n\nManager\n\nVerantwoording afleggen\n\nDoordacht en weloverwogen handelen, in lijn met geldende regels en procedures. Verantwoording\n                                                         nemen voor het handelen.\n\nStelt duidelijke kaders en regels voor het uitvoeren van de\n\nwerkzaamheden. Volgt zelf deze regels en stuurt ook het team hier op aan.\n\nNeemt doordacht en weloverwogen beslissingen, weegt daarbij voor- en\n\nnadelen en mogelijk risico\u2019s zorgvuldig af, ook onder druk.\n\nLicht beslissingen toe aan het team en onderbouwt, met inhoudelijke argumenten, waarom\n                                                         bepaalde keuzes zijn gemaakt. Geeft ruimte aan het team om hier ook vragen over te\n                                                         stellen.\n\nDraagt de verantwoordelijkheid voor het eigen handelen en het handelen van het team,\n                                                         ook als zaken niet goed zijn verlopen.\n\nResultaatgerichtheid\n\nHet helder stellen van doelen (SMART) en het realiseren van resultaten conform tijdpad,\n                                                         normen en afspraken.\n\nStelt heldere, concrete en haalbare doelen voor zichzelf en voor het team in lijn\n                                                         met de organisatiedoelstellingen.\n\nVertaalt deze doelen naar concrete resultaatafspraken in termen van tijd, middelen\n                                                         en geld.\n\nBewaakt de voortgang en spreekt mensen aan op het al dan niet behalen van resultaten.\n\nTeamcoach\n\nTeamgericht coachen\n\nCoachen van \u00e9\u00e9n of meerdere teams. Samenwerkingsrelaties tot stand brengen en in stand\n                                                         houden.\n\nBevordert zelfsturing en zelfregulering in het team door medewerkers duidelijke taken\n                                                         en verantwoordelijkheden te geven en hen zelf oplossingen aan te laten dragen bij\n                                                         problemen of lastige situaties.\n\nGeeft ruimte en stimuleert verschillende denkwijzen in het team teneinde het team\n                                                         te versterken, ten bate van het organisatie belang.\n\nVersterkt het groepsgevoel.\n\nStimuleren\n\nMedewerkers stimuleren zich in te zetten voor het groepsresultaat.\n\nGeeft medewerkers vertrouwen.\n\nWeet anderen te motiveren het beste uit zichzelf en het team te halen.\n\nCre\u00ebert een open, veilige en respectvolle werksfeer.\n\nStimuleert en stuurt aan op teamprestaties.\n\nCoach\n\nInlevingsvermogen\n\nLuisteren naar en meedenken met anderen, onderkennen van gevoelens en behoeften van\n                                                         anderen, zich verplaatsen in anderen en bewust omgaan met verschillende achtergronden\n                                                         en belangen.\n\nHeeft oog voor het welzijn van zijn of haar medewerkers en handelt indien nodig.\n\nLegt gemakkelijk contact en maakt verbinding met mensen.\n\nNeemt de tijd voor mensen, staat open voor de idee\u00ebn en meningen van anderen en luistert\n                                                         actief.\n\nSignaleert (in)directe emoties en speelt daar actief en effectief op in door contact\n                                                         te zoeken met de medewerker en begrip te tonen.\n\nOntwikkelen van het individu\n\nAnderen stimuleren en ondersteunen bij hun persoonlijke ontwikkeling. Een stimulerende\n                                                         leeromgeving cre\u00ebren ten behoeve van een lerende organisatie.\n\nCoacht medewerkers op het\n\nverbeteren en optimaliseren van\n\nhun individuele prestaties.\n\nBespreekt kwaliteiten, talenten\n\nen beperkingen met de\n\nmedewerker en geeft feedback\n\nop gedrag.\n\nDaagt medewerkers uit om zich\n\nte ontwikkelen en geeft daarvoor de ruimte.\n\nVeranderaar\n\nOvertuigen en be\u00efnvloeden\n\nOp het juiste moment en met een passende stijl instemming verkrijgen voor idee\u00ebn en\n                                                         voorstellen.\n\nVertaalt besluiten, idee\u00ebn en beelden (beleving) zowel naar boven als naar beneden\n                                                         in de organisatie.\n\nBe\u00efnvloedt medewerkers door voorbeeld gedrag te laten zien en een passende communicatiestijl\n                                                         te gebruiken.\n\nSluit in zijn of haar communicatie aan op de belevingswereld van de medewerkers.\n\nLuisteren\n\nActief luisteren. Het in gesprekken zodanig structureren, optreden en interveni\u00ebren\n                                                         dat het beoogde resultaat op effectieve wijze wordt bereikt.\n\nLuistert actief en vraagt indien nodig door.\n\nIs benaderbaar, gaat respectvol om met andere zienswijzen en stelt eigen oordeel uit.\n\nLuistert naar ervaringen en heeft begrip voor emoties die teweeg worden gebracht door\n                                                         veranderingen.\n\nNetwerker\n\nOrganisatiebewustzijn\n\nHet vermogen om relaties en verschillende belangen binnen (en buiten) de organisatie\n                                                         in te schatten, te begrijpen en op basis hiervan te handelen.\n\nKent de formele en informele structuur van de organisatie, heeft oog voor de verschillende\n                                                         belangen en begrijpt de eigen positie.\n\nHeeft oog voor de organisatiecultuur.\n\nIs een teamspeler in de samenwerking met andere operationele leiders.\n\nOmgevingsbewustzijn\n\nVolgen van relevante ontwikkelingen in de omgeving van de organisatie en benutten\n                                                         voor de eigen werksituatie.\n\nStelt zich op de hoogte van maatschappelijke ontwikkelingen, zowel binnen de eigen\n                                                         regio als op landelijk niveau.\n\nStelt zich op hoogte van ontwikkelingen binnen het eigen vakgebied.\n\nSignaleert relevante ontwikkelingen en vertaalt deze, indien mogelijk, naar de eigen\n                                                         werksituatie.\n\nRol\n\nCompetentie\n\nGedrag\n\nBrandweer-vakman\n\nVerbinden met vakmanschap\n\nOp specialistisch niveau beschikken over voldoende brandweerinhoudelijke kennis en\n                                                         kunde om deze rol goed in te kunnen vullen.\n\nKijkt als vakman en expert naar het toekomstbeeld van de organisatie en levert daarmee\n                                                         een bijdrage aan de visievorming.\n\nIs actief gericht op het delen van eigen vakkennis met anderen en maakt ook gebruik\n                                                         van vakkennis van anderen.\n\nBewaakt de kwaliteit van vakmanschap in het eigen organisatieonderdeel op het eigen\n                                                         vakgebied.\n\nVisie\n\nHet toekomstbeeld uitdragen en vertaalt visie van de organisatie naar de vakmensen\n                                                         in het team/eigen organisatieonderdeel.\n\nVertaalt op een concrete en aansprekende wijze visie naar het eigen vakgebied en geeft\n                                                         hierbij concrete mogelijkheden en beperkingen aan.\n\nKan de visie enthousiast vertalen naar concrete beelden en voorstellingen.\n\nMaakt zich de visie eigen en vertaalt deze op enthousiaste wijze naar een verhaal\n                                                         door zijn/haar organisatiedeel c.q. vakgebied.\n\nExpert\n\nAnalyseren\n\nProblemen en verbanden zien, gegronde conclusies trekken en consequenties inschatten.\n\nHeeft oog voor (onderliggende) belangentegenstellingen.\n\nPlaatst het probleem in een ruimere context dan zijn/haar eigen vakgebied.\n\nBrengt complexe, soms tegenstrijdige informatie terug tot de kern.\n\nAdviseren\n\nAdviezen opstellen, deze onderbouwen en ze op overtuigende wijze overbrengen op anderen.\n\nWeet door voorbereiding, vasthoudendheid en het uitstralen van geloof in het eigen\n                                                         standpunt weerstanden te overwinnen.\n\nOnderbouwt adviezen met relevante argumenten die aansluiten bij de belevingswereld\n                                                         van de gesprekspartner, kiest de juiste tactiek in adviestrajecten.\n\nMaakt complexe onderwerpen begrijpelijk voor anderen.\n\nVeranderaar\n\nOvertuigen en be\u00efnvloeden\n\nDe juiste veranderingsaanpak/stijl toepassen om mensen binnen en buiten de organisatie\n                                                         mee te krijgen met relevante veranderingen binnen en buiten de organisatie. In staat\n                                                         zijn om instemming te krijgen voor idee\u00ebn en voorstellen.\n\nPast de juiste veranderstijl toe\n\n(zowel top down als bottum up) en weet ook op horizontaal niveau op de goede manier\n                                                         te be\u00efnvloeden.\n\nEnthousiasmeert en zet aan tot verandering bij de relevante partijen binnen en buiten\n                                                         de brandweer.\n\nInnoveren\n\nRuimte geven in de zin van tijden en geld en nieuwe originele idee\u00ebn, werkwijzen en\n                                                         toepassingen stimuleren. Deze ook zelf hebben. Open staan voor en het initi\u00ebren van\n                                                         toekomstige vernieuwing van strategie. Werkwijze en bedrijfsvoering.\n\nIs maatschappelijk sensitief, volgt de ontwikkelingen in de buitenwereld en ziet de\n                                                         verbanden met en mogelijkheden voor de brandweerwereld.\n\nBenadert vraagstukken vanuit nieuwe en onverwachte invalshoeken.\n\nBedenkt (nieuwe) oplossingen voor complexe problemen.\n\nGenereert, samen met anderen, nieuwe idee\u00ebn voor de ontwikkeling van het vak.\n\nKomt regelmatig met ongebruikelijke en innovatieve voorstellen en idee\u00ebn.\n\nNetwerker\n\nOmgevingsbewustzijn\n\nRelevante ontwikkelingen volgen in de omgeving van de organisatie en de kennis benutten\n                                                         ten behoeve van de organisatie en/of vakgebied.\n\nHeeft goed zicht op de ontwikkelingen in interne en externe netwerken en\n\nparticipeert actief in deze netwerken.\n\nIs zich bewust van zijn omgeving, met name ook op het politiek- bestuurlijke vlak.\n\nIs bekend met de agenda\u2019s en belangen van de netwerkpartners en kan hierop anticiperen\n                                                         ten einde een win-win situatie te cre\u00ebren.\n\nVerbindend vermogen op relatie en inhoud\n\nIn staat zijn op zowel de relatie als de inhoud verbinding te maken met belangrijke\n                                                         stakeholders.\n\nIs zich bewust van relaties en verhoudingen in het netwerk, zowel tussen individuen\n                                                         als tussen groepen in het netwerk.\n\nGaat op zoek naar gezamenlijke belangen in de relatie met stakeholders en is daardoor\n                                                         in staat eigen doelstellingen te realiseren.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: duikploegleider/duikmedisch begeleider\n\nBeschrijving van de functie: De duikploegleider/duikmedisch begeleider:\n\n1. treedt op wanneer zich een ongeval voordoet met (\u00e9\u00e9n van) de leden van de duikploeg.\n                                                Hij is verantwoordelijk voor het stellen van een diagnose en het uitvoeren van de\n                                                meest noodzakelijke duikmedische handelingen, zoals EHBO-procedures, cardiopulmonaire\n                                                resuscitatie (reanimatie) en het gebruik van de zuurstofkoffer. De duikmedisch begeleider\n                                                deelt zijn diagnose telefonisch met de duikerarts en mondeling met de verpleegkundige\n                                                van de ambulancedienst.\n\n2. verricht zijn werkzaamheden binnen de brandweerorganisatie van de veiligheidsregio.\n                                                Hij voert zijn werkzaamheden voor het grootste deel uit op de plaats van het incident\n                                                of de oefening, ongeacht het tijdstip van de dag. Hij hanteert de standaardbepakking\n                                                van de waterongevallenwagen. De duikmedisch begeleider functioneert conform de Arbowet en de regionaal vastgestelde Werkinstructie Werken onder overdruk brandweer.\n\n3. heeft een functie dat uitvoerend van aard is. Hij functioneert bij een incident onder\n                                                de operationele leiding van de duikploegleider. De duikmedisch begeleider bepaalt\n                                                welke duikmedische behandeling uitgevoerd wordt. Hij werkt volgens (veiligheids)procedures\n                                                en werkafspraken. De duikmedisch begeleider werkt samen met de duikploegleider, de\n                                                bevelvoerder van de tankautospuit en de bemanning van de ambulance.\n\n4. handelt in geval van een incident handelt in stressvolle en van tevoren niet bekende\n                                                situaties. Hij is verantwoordelijk voor het uitvoeren van de duikmedische begeleiding.\n                                                Hij moet op basis van parate kennis snel keuzes maken en besluiten nemen. De duikmedisch\n                                                begeleider overlegt (indien nodig) telefonisch met een duikerarts. Tot de ambulance\n                                                aanwezig is, is hij verantwoordelijk voor het opstarten en uitvoeren van benodigd\n                                                duikmedisch handelen. Na aankomst van de ambulance, deelt hij zijn diagnose en het\n                                                advies van de duikerarts zodat de verdere behandeling direct kan starten.\n\nKerntaak 1: diagnose stellen\n\nDe duikmedisch begeleider kent medische risico\u2019s met betrekking tot duiken. Hij kent\n                                          de oorzaken van duikerziekten en aan duiken gerelateerde aandoeningen, herkent deze\n                                          aan symptomen en stelt de diagnose. De duikmedisch begeleider deelt zijn diagnose\n                                          met de duikerarts en met de verpleegkundige van de ambulancedienst.\n\nKerntaak 2: duikmedisch handelen\n\nDe duikmedisch begeleider verleent eerste duikmedische hulp aan een duiker met een\n                                          duikerziekte en/of een aan duiken gerelateerde aandoening. Hij kiest de meest passende\n                                          behandeling en begint met de behandeling van aandoeningen. Hij past EHBO-procedures\n                                          en cardiopulmonaire resuscitatie (reanimatie) toe en gebruikt de zuurstofkoffer en\n                                          AED. Hij bewaakt de veiligheid en de behandeling van de getroffen duiker.\n\nKerntaak 1: diagnose stellen\n\nWerkzaamheden:\n\n> Zorgt voor een veilige werkomgeving voor zichzelf en voor de duiker in nood.\n\n> Verzamelt informatie aan de hand van de A0-lijst.\n\n> Stelt op basis van de verzamelde informatie een voorlopige diagnose.\n\n> Neemt indien nodig contact op met een duikerarts.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nDe duikmedisch begeleider concentreert zich in stressvolle situaties (onder tijdsdruk)\n                                          op de getroffen duiker.\n\nKerntaak 2: duikmedisch handelen\n\nWerkzaamheden:\n\n> Past EHBO-procedures toe.\n\n> Voert behandeling van duikmedische aandoeningen uit.\n\n> Voert cardiopulmonaire resuscitatie (reanimatie) uit.\n\n> Bedient de AED.\n\n> Dient zuurstof toe (gebruikt de zuurstofkoffer).\n\n> Monitort de kwaliteit, voortgang en het effect van de behandeling.\n\n> Draagt het slachtoffer over en informeert de ambulance over de uitgevoerde behandeling.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> De duikmedisch begeleider weegt de benodigde snelheid van handelen af tegen de zorgvuldigheid\n                                                en veiligheid van de getroffen duiker.\n\n> De duikmedisch begeleider deelt in de nazorgfase zijn bevindingen met de andere leden\n                                                van de duikploeg waarbij hij zorgvuldig omgaat met medische gegevens/status van de\n                                                getroffen duiker.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nNiveau D (reduceren)\n\n\u2212 Trekt logische conclusies uit informatie.\n\n\u2212 Denkt mee over oplossingen voor het probleem.\n\n\u2212 Verzamelt informatie (over het probleem) om met een oplossing te komen.\n\n\u2212 Selecteert systematisch gegevens, gebruikt meerdere informatiebronnen en structureert\n                                                en interpreteert gegevens op een goede manier.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nNiveau D (ontspannen)\n\n\u2212 Houdt overzicht bij een grote werkvoorraad.\n\n\u2212 Blijft goed functioneren onder tijdsdruk.\n\n\u2212 Ontspant zich na een zware werkdag.\n\n\u2212 Blijft rustig bij hectische omstandigheden.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 2 sub a Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: algemeen commandant geneeskundige zorg (ACGZ)\n\nBeschrijving van de functie: De ACGZ geeft functioneel leiding aan de sectie geneeskundige\n                                       zorg. De ACGZ kan monodisciplinair ingezet worden op basis van inzetcriteria en/of\n                                       verzoek van de officier van dienst geneeskundig (OvD-G). De ACGZ is multidisciplinair\n                                       actief vanaf activering van het Regionaal Operationeel Team (ROT) als lid van het\n                                       ROT. De ACGZ is beschikbaar en bereikbaar op basis van de regionale alarmeringsregeling.\n                                       De ACGZ is aangewezen als het daartoe bevoegde gezag door de directeur publieke gezondheid\n                                       voor zover het de GHOR-taken betreft (DPG). De ACGZ is verantwoordelijk voor de co\u00f6rdinatie,\n                                       aansturing en regie van de geneeskundige hulpverlening en legt verantwoording af aan\n                                       de DPG. De ACGZ adviseert de operationeel leider over te nemen tactische multidisciplinaire\n                                       beslissingen en ontvangt, voor de multidisciplinaire aspecten, functioneel leiding\n                                       van de operationeel leider. De ACGZ adviseert de DPG over dilemma\u2019s en besluiten op\n                                       strategisch niveau. De ACGZ geeft functioneel leiding aan het hoofd acute gezondheidszorg\n                                       (HAG), het hoofd publieke gezondheidszorg (HPG), de OvD-G, het hoofd informatie geneeskundige\n                                       zorg (HIN) en het hoofd ondersteuning geneeskundige zorg (HON).\n\nCompetentieoverzicht\n\nG1\n\n1: Leidinggeven\n\nG5\n\n2: Voortgangsbewaking\n\nG9\n\n3: Samenwerken\n\nG12\n\n4: Besluitvaardigheid\n\nG7\n\n5. Overtuigingskracht\n\nG10\n\n6. Probleemanalyse\n\nG11\n\n7. Oordeelsvorming\n\nG14\n\n8: Omgevingsbewustzijn\n\nO2\n\nOrganisatie en processen tactisch\n\nV1\n\nBestuurlijke en operationele omgeving/positionering\n\nDetailniveau\n\nV2\n\nVerantwoordelijkheden en bevoegdheden\n\nDetailniveau\n\nV3\n\nProcessen en taken\n\nGemiddeld niveau\n\nV4\n\nRichtlijnen, protocollen en procedures\n\nGemiddeld niveau\n\nV5\n\nTechnische hulpmiddelen\n\nHoofdlijnen\n\nV6\n\nJuridische aspecten\n\nHoofdlijnen\n\nIn supplement h is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Alarmeren van de taakorganisaties acute gezondheidszorg, publieke gezondheidszorg,\n                                                   informatie en ondersteuning.\n\n\u2022 Functioneel leiding geven aan de taakorganisaties informatie en ondersteuning.\n\n\u2022 Regisseren en co\u00f6rdineren van de taakorganisaties acute en publieke gezondheidszorg\n                                                   in afstemming met de hoofden acute gezondheidszorg en publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Sturen op de kwalitatieve en kwantitatieve output van de leden van de sectie, met\n                                                   inachtneming van eigen verantwoordelijkheden en bevoegdheden van partners in de geneeskundige\n                                                   keten.\n\n\u2022 Scheppen en aangeven van kaders waarin werk wordt uitgevoerd en hierbij duidelijk\n                                                   verwachtingen aangeven.\n\n\u2022 Inzetten van de juiste mensen en juiste middelen op de juiste plaats en het juiste\n                                                   tijdstip, waarbij het bewaken van de voortgang en het controleren van en aanspreken\n                                                   op (niet nagekomen) afspraken.\n\n\u2022 Analyseren van scenario\u2019s op de korte, middellange en lange termijn ten behoeve van\n                                                   maatregelen en besluitvorming binnen de sectie geneeskundige zorg.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineren en regisseren van de samenwerking met de partners in de geneeskundige\n                                                   keten.\n\n\u2022 Cre\u00ebren van draagvlak en het initi\u00ebren en co\u00f6rdineren van de samenwerking met en tussen\n                                                   de ketenpartners in de witte kolom.\n\n\u2022 Maatregelen treffen met betrekking tot de acute en publieke gezondheidszorg in het\n                                                   effectgebied.\n\n\u2022 Bewaken van de voortgang van de hulpverlening in het brongebied en de benodigde afstemming\n                                                   met de OvD-G.\n\n\u2022 Vertalen van opdrachten van de operationeel leider naar tactisch/operationele opdrachten\n                                                   voor de sectie.\n\n\u2022 De ACGZ stemt de multidisciplinaire samenwerking op tactisch niveau af.\n\n\u2022 Analyseren van scenario\u2019s op de korte, middellange en lange termijn ten behoeve van\n                                                   het multidisciplinaire besluitvormingsproces.\n\n\u2022 Analyseren en inbrengen van tactische en strategische monodisciplinaire informatie\n                                                   en besluiten in het ROT ten behoeve van een multidisciplinair beeld.\n\n\u2022 Het geanalyseerde gedeelde ROT-beeld en de genomen besluiten vertalen naar de eigen\n                                                   uit te zetten acties en processen.\n\n\u2022 Informeren en adviseren van de DPG omtrent de voortgang binnen de geneeskundige processen\n                                                   en de gegeven adviezen aan de operationeel leider.\n\n\u2022 Adviseren van de DPG tot opschalen van de taakorganisatie publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Laat zich waar nodig door deskundigen adviseren (bijvoorbeeld de gezondheidskundig\n                                                   adviseur gevaarlijke stoffen en de arts infectieziekten).\n\n\u2022 Adviseren omtrent de scheiding bron- en effectgebied en benodigde (multidisciplinaire)\n                                                   opschaling.\n\n\u2022 Geeft aanvullende multidisciplinair relevante incidentinformatie vanuit de eigen processen\n                                                   in het ROT en adviseert op basis daarvan bij multidisciplinaire vraagstukken of dilemma\u2019s.\n\n\u2022 Levert desgevraagd mono- en relevante multidisciplinaire informatie aan het hoofd\n                                                   informatie geneeskundige zorg.\n\n\u2022 Adviseren van de DPG ten aanzien van dilemma\u2019s en besluiten op strategisch niveau.\n\n\u2022 Adviseren van de operationeel leider over te nemen tactische multidisciplinaire beslissingen.\n\n\u2022 Adviseren van het Gemeentelijk dan wel het Regionaal Beleidsteam, bij monde van de\n                                                   regionaal operationeel leider, over de te nemen strategische beleidsbeslissingen,\n                                                   en het afstemmen van deze adviezen met de DPG.\n\n\u2022 Zorgen voor een korte nabespreking met de sectie geneeskundige zorg direct aansluitend\n                                                   aan de inzet, en aanleveren van gegevens ten behoeve van mono- en multidisciplinaire\n                                                   evaluaties.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 2 sub b Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: directeur publieke gezondheid voor zover het de GHOR-taken betreft (DPG)\n\nBeschrijving van de functie: De DPG bevindt zich bovenaan in de (operationele) commandostructuur\n                                          van de GHOR en is belast met de operationele leiding van de geneeskundige hulpverlening.\n                                          De DPG heeft \u2013 afhankelijk van de activering \u2013 zitting in het Gemeentelijk Beleidsteam\n                                          (GBT) of het Regionaal Beleidsteam (RBT), stemt daar de multidisciplinaire samenwerking\n                                          op beleids-/strategisch niveau af en adviseert de burgemeester of de voorzitter van\n                                          de veiligheidsregio over de te nemen beleidsbeslissingen. De DPG geeft direct functioneel\n                                          leiding aan de algemeen commandant geneeskundige zorg (ACGZ). De DPG onderhoudt contacten\n                                          met de liaisons in het Nationaal Crisiscentrum (NCC) en met collega DPG\u2019en.\n\nCompetentieoverzicht\n\nG1\n\n1: Leidinggeven\n\nG7\n\n2: Overtuigingskracht\n\nG14\n\n3: Omgevingsbewustzijn\n\nG11\n\n4: Oordeelsvorming\n\nG12\n\n5: Besluitvaardigheid\n\nG13\n\n6: Organisatiesensitiviteit\n\nG9\n\n7: Samenwerken\n\nO1\n\nOrganisatie en processen strategisch\n\nV1\n\nBestuurlijke en operationele omgeving/positionering\n\nDetailniveau\n\nV2\n\nVerantwoordelijkheden en bevoegdheden\n\nDetailniveau\n\nV3\n\nProcessen en taken\n\nHoofdlijnen\n\nV4\n\nRichtlijnen, protocollen en procedures\n\nHoofdlijnen\n\nV5\n\nTechnische hulpmiddelen\n\nHoofdlijnen\n\nV6\n\nJuridische aspecten\n\nHoofdlijnen\n\nIn supplement h is de competentiematrix uitgewerkt.\n\nNeemt als hoogste leidinggevende van de GHOR-keten deel aan het GBT/RBT en:\n\n\u2022 Geeft in formele zin leiding aan de uitvoering van de twee GHOR-processen acute gezondheidszorg\n                                                      en publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Bewaakt de voortgang van de uitvoering.\n\n\u2022 Analyseert en beoordeelt crisissituaties op basis van aangeleverde mono- en multidisciplinaire\n                                                      situatie rapporten (sitraps).\n\n\u2022 Geeft op basis van de strategische beleidsbeslissingen van het GBT/RBT, na afstemming\n                                                      met de operationeel leider, opdrachten aan de ACGZ.\n\n\u2022 Stemt op beleidsniveau af met de GHOR-ketenpartners en geeft (via de ACGZ) opdrachten\n                                                      c.q. aanwijzingen.\n\n\u2022 Neemt als adviseur deel aan het GBT/RBT en:\n\n\u2022 Rapporteert over de voortgang van de uitvoering van de twee GHOR-processen aan het\n                                                      GBT/RBT.\n\n\u2022 Analyseert en beoordeelt crisissituaties op basis van aangeleverde mono- en multidisciplinaire\n                                                      sitraps.\n\n\u2022 Adviseert het GBT/RBT vanuit GHOR-perspectief over multidisciplinaire strategische\n                                                      beleidsbeslissingen.\n\n\u2022 Laat zich door de ACGZ en deskundigen (o.a. gezondheidskundig adviseur gevaarlijke\n                                                      stoffen, arts infectieziekten) informeren over de veiligheidssituatie van het GHOR-personeel\n                                                      en de bevolking en adviseert het GBT/RBT over de te nemen strategische beleidsbeslissingen\n                                                      hieromtrent.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 2 sub c Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: hoofd acute gezondheidszorg (HAG)\n\nBeschrijving van de functie: Het HAG co\u00f6rdineert het proces acute gezondheidszorg\n                                          en adviseert de algemeen commandant geneeskundige zorg (ACGZ) op dit terrein. Het\n                                          proces acute gezondheidszorg bestaat uit de deelprocessen triage, behandeling en transport\n                                          van slachtoffers. Hierbij is het HAG verantwoordelijk voor de voortgang, co\u00f6rdinatie\n                                          en aansturing van het proces acute gezondheidszorg. Het HAG wordt monodisciplinair\n                                          ingezet op basis van criteria. In de regel is dit vanaf activering van het Regionaal\n                                          Operationeel Team (ROT). Echter kan het HAG bij behoefte vanuit bijvoorbeeld de officier\n                                          van dienst geneeskundig (OvD-G) ook worden ingezet bij activering van het commando\n                                          plaats incident of mono-opschaling. Het HAG is aangewezen door de directeur publieke\n                                          gezondheid voor zover het de GHOR-taken betreft (DPG) als het daartoe bevoegde gezag.\n                                          Het HAG opereert op tactisch niveau. Het HAG is beschikbaar en bereikbaar op basis\n                                          van de regionale alarmeringsregeling. Het HAG legt verantwoording af aan en ontvangt\n                                          functioneel leiding van de ACGZ. Het HAG geeft functioneel leiding aan de OvD-G.\n\nCompetentieoverzicht\n\nG1\n\n1: Leidinggeven\n\nG2\n\n2: Operationeel management\n\nG7\n\n3: Overtuigingskracht\n\nG9\n\n4: Samenwerken\n\nG10\n\n5: Probleemanalyse\n\nG11\n\n6: Oordeelsvorming\n\nG12\n\n7: Besluitvaardigheid\n\nG13\n\n8: Organisatiesensitiviteit\n\nO2\n\nOrganisatie en processen tactisch\n\nV1\n\nBestuurlijke en operationele omgeving/positionering\n\nDetailniveau\n\nV2\n\nVerantwoordelijkheden en bevoegdheden\n\nDetailniveau\n\nV3\n\nProcessen en taken\n\nGemiddeld niveau\n\nV4\n\nRichtlijnen, protocollen en procedures\n\nGemiddeld niveau\n\nV5\n\nTechnische hulpmiddelen\n\nHoofdlijnen\n\nV6\n\nJuridische aspecten\n\nHoofdlijnen\n\nIn supplement h is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineren van het proces acute gezondheidszorg wat betreft de deelprocessen triage,\n                                                      behandeling en transport van slachtoffers.\n\n\u2022 Voortgangsbewaking op het proces acute gezondheidszorg.\n\n\u2022 Sturen op de kwalitatieve en kwantitatieve output van het proces acute gezondheidszorg.\n\n\u2022 Functioneel leiding geven aan de OvD-G.\n\n\u2022 Scheppen en aangeven van kaders waarin werk wordt uitgevoerd en hierbij duidelijk\n                                                      verwachtingen aangeven.\n\n\u2022 Inzetten van de juiste mensen en juiste middelen (in de juiste aantallen) op de juiste\n                                                      plaats en het juiste tijdstip, daarbij het bewaken van de voortgang en het controleren\n                                                      van en aanspreken op (niet nagekomen) afspraken.\n\n\u2022 Monitoren van de samenwerking met relevante partners zoals Mobiel Medische Teams,\n                                                      ziekenhuizen, ambulancediensten, huisartsen(posten), gezondheidskundig adviseurs gevaarlijke\n                                                      stoffen (GAGS) binnen het proces acute Gezondheidszorg.\n\n\u2022 Analyseren van scenario\u2019s op de korte, middellange en lange termijn ten behoeve van\n                                                      maatregelen en besluitvorming binnen het proces acute gezondheidszorg. Vooral gevoed\n                                                      vanuit het contact met de OvD-G, relevante functionarissen van de Meldkamer Ambulancezorg\n                                                      en de ACGZ.\n\n\u2022 Vertalen van opdrachten van de ACGZ naar tactisch/operationele opdrachten voor de\n                                                      OvD-G.\n\n\u2022 Informeren en adviseren van de ACGZ omtrent de voortgang, besluiten en dillema\u2019s binnen\n                                                      het proces acute gezondheidszorg, met als deelprocessen de triage, behandeling en\n                                                      transport van slachtoffers.\n\n\u2022 Adviseren van de ACGZ tot verdere opschaling.\n\n\u2022 Zorgen voor een nabespreking en evaluatie met de OvD-G en de relevante functionarissen\n                                                      van de Meldkamer Ambulancezorg, direct aansluitend aan de inzet als basis voor een\n                                                      terugkoppeling naar de ACGZ.\n\n\u2022 Aanleveren gegevens aan ACGZ voor mono- en multidisciplinaire evaluaties.\n\n\u2022 Deelnemen aan en adviseren binnen de stafsectie geneeskundige zorg ter behartiging\n                                                      van de belangen van het proces acute gezondheidszorg.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 2 sub d Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: hoofd informatie geneeskundige zorg (HIN)\n\nBeschrijving van de functie: Lid van de sectie geneeskundige zorg. Hoofd van de taakorganisatie\n                                          informatie. Kan monodisciplinair ingezet worden op basis van (regionale) inzetcriteria.\n                                          Multidisciplinair actief vanaf activering van het regionaal operationeel team (ROT).\n                                          Er kunnen redenen zijn om de HIN-functie te vervullen indien geen sprake is van een\n                                          dergelijke activering, bijvoorbeeld bij een pandemie-scenario. Het HIN is beschikbaar\n                                          en bereikbaar op basis van de regionale alarmeringsregeling. Het HIN is aangewezen\n                                          door het daartoe bevoegde gezag. Het HIN ontvangt functioneel (operationeel) leiding\n                                          van en legt verantwoording af aan de algemeen commandant geneeskundige zorg (ACGZ).\n                                          Het HIN is verantwoordelijk voor de informatieverzameling en -bundeling vanuit de\n                                          witte kolom en de duiding van die informatie richting ROT. Het HIN duidt de informatie\n                                          vanuit de witte kolom richting informatiemanager ROT. Het HIN geeft functioneel leiding\n                                          aan de taakorganisatie informatie. Het HIN geeft functioneel leiding aan de informatieco\u00f6rdinatoren\n                                          zorginstellingen.\n\nCompetentieoverzicht\n\nG10\n\n1: Probleemanalyse\n\nG11\n\n2: Oordeelsvorming\n\nG6\n\n3: Mondelinge/schriftelijke communicatie\n\nG9\n\n4: Samenwerken\n\nG5\n\n5: Voortgangsbewaking\n\nG14\n\n6: Omgevingsbewustzijn\n\nG3\n\n7: Organiseren van eigen werk\n\nO3\n\nOrganisatie en processen operationeel\n\nV1\n\nBestuurlijke en operationele omgeving/positionering\n\nHoofdlijnen\n\nV2\n\nVerantwoordelijkheden en bevoegdheden\n\nGemiddeld niveau\n\nV3\n\nProcessen en taken\n\nGemiddeld niveau\n\nV4\n\nRichtlijnen, protocollen en procedures\n\nGemiddeld niveau\n\nV5\n\nTechnische hulpmiddelen\n\nDetailniveau\n\nV6\n\nJuridische aspecten\n\nHoofdlijnen\n\nIn supplement h is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Regie voeren over en samenstellen van een gedeeld geneeskundig beeld van het incident,\n                                                      gebaseerd op informatie van de informatieco\u00f6rdinatoren zorginstellingen, van hoofden\n                                                      taakorganisaties acute zorg en publieke zorg en op preparatieve data uit diverse informatiesystemen.\n\n\u2022 Analyseren van beschikbare planvorming als bijdrage aan de beeld-, oordeels- en besluitvorming.\n\n\u2022 Analyseren en verifi\u00ebren van de verkregen informatie en het maken van een mono- en\n                                                      multidisciplinair onderscheid daarbij.\n\n\u2022 Delen van informatie met partners in de witte kolom op basis van vooraf vastgestelde\n                                                      informatiebehoefte.\n\n\u2022 Zorgdragen voor relevante informatie die aan het geneeskundig beeld kan worden toegevoegd.\n\n\u2022 Het (laten) vullen en het up-to-date houden van het gedeeld geneeskundig beeld.\n\n\u2022 Functioneel leiding geven aan de taakorganisatie informatiemanagement.\n\n\u2022 Het verwerven, verwerken, veredelen en verstrekken van informatieproducten betreffende\n                                                      de geneeskundige zorg.\n\n\u2022 Het aanleveren van informatie ten behoeve van de beeld-, oordeels- en besluitvorming.\n\n\u2022 Het aanleveren van relevante monodisciplinaire informatie bij het hoofd stafsectie\n                                                      informatievoorziening/informatiemanager ROT.\n\n\u2022 Het brengen en halen van informatie bij, en het actief afstemmen met de hoofden informatie\n                                                      van de andere kolommen.\n\n\u2022 Het actueel en consistent houden van de informatie ten behoeve van de taken van de\n                                                      kolom bevolkingszorg.\n\n\u2022 Kerntaak 3: Opstellen en uitbrengen van adviezen\n\n\u2022 Werkzaamheden:\n\n\u2022 Bijdragen aan de evaluatie van de inzet en het leveren van gevraagde informatie voor\n                                                      multidisciplinaire evaluaties.\n\n\u2022 Laat zich waar nodig door deskundigen adviseren (bijvoorbeeld door de gezondheidskundig\n                                                      adviseur gevaarlijke stoffen en/of de arts infectieziekten).\n\n\u2022  Bijdragen aan de evaluatie van de inzet en het leveren van gevraagde informatie voor\n                                                      multidisciplinaire evaluaties.\n\n\u2022 Laat zich waar nodig door deskundigen adviseren (bijvoorbeeld door de gezondheidskundig\n                                                      adviseur gevaarlijke stoffen en/of de arts infectieziekten).\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 2 sub e Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: hoofd ondersteuning geneeskundige zorg (HON)\n\nBeschrijving van de functie: Het HON is lid van de sectie geneeskundige zorg en hoofd\n                                          van de taakorganisatie ondersteuning en kan monodisciplinair ingezet worden. Het HON\n                                          is multidisciplinair actief vanaf activering van het Regionaal Operationeel Team (ROT).\n                                          Het HON is beschikbaar en bereikbaar op basis van de regionale alarmeringsregeling.\n                                          Het HON is aangewezen door het daartoe bevoegde gezag. Het HON ontvangt functioneel\n                                          leiding van en legt verantwoording af aan de algemeen commandant geneeskundige zorg\n                                          (ACGZ). Het HON stemt functioneel af met de ondersteuningsmanager (multidisciplinair).\n                                          Het HON geeft functioneel leiding aan de taakorganisatie ondersteuning, aan de logistiek\n                                          co\u00f6rdinatoren binnen de geneeskundige keten en aan de medewerkers/leden van de backoffice\n                                          GHOR.\n\nCompetentieoverzicht\n\nG1\n\n1: Leidinggeven\n\nG2\n\n2: Operationeel management\n\nG5\n\n3: Voortgangsbewaking\n\nG10\n\n4: Probleemanalyse\n\nG11\n\n5: Oordeelsvorming\n\nG6\n\n6: Mondelinge / schriftelijke communicatie\n\nG9\n\n7: Samenwerken\n\nO3\n\nOrganisatie en processen operationeel\n\nV1\n\nBestuurlijke en operationele omgeving/positionering\n\nHoofdlijnen\n\nV2\n\nVerantwoordelijkheden en bevoegdheden\n\nGemiddeld niveau\n\nV3\n\nProcessen en taken\n\nGemiddeld niveau\n\nV4\n\nRichtlijnen, protocollen en procedures\n\nGemiddeld niveau\n\nV5\n\nTechnische hulpmiddelen\n\nGemiddeld niveau\n\nV6\n\nJuridische aspecten\n\nHoofdlijnen\n\nIn supplement h is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Tijdig en in juiste kwaliteit/kwantiteit ter beschikking stellen van facilitaire en\n                                                      personele voorzieningen en capaciteit voor de sectie geneeskundige zorg.\n\n\u2022 Het, in samenwerking en samenspraak met de ACGZ, behouden van een continu overzicht\n                                                      van de werkzaamheden in de backoffice GHOR.\n\n\u2022 Het (laten) uitvoeren van de opdrachten van de ACGZ.\n\n\u2022 Sturen op de kwalitatieve en kwantitatieve output van de leden van de backoffice GHOR.\n\n\u2022 Scheppen en aangeven van kaders waarin werk wordt uitgevoerd en hierbij duidelijk\n                                                      verwachtingen aangeven.\n\n\u2022 Inzetten van de juiste mensen en juiste middelen op de juiste plaats en het juiste\n                                                      tijdstip, waaronder het bewaken van de voortgang en het controleren van en aanspreken\n                                                      op (niet-nagekomen) afspraken.\n\n\u2022 Functioneel leiding geven aan de taakorganisatie ondersteuning.\n\n\u2022 Functioneel leiding geven aan de medewerkers/leden van de backoffice GHOR:\n\n\u25cb Het op basis van opdrachten van de ACGZ maken van een werkplan.\n\n\u25cb Het monitoren en bewaken van de voortgang van dit werkplan.\n\n\u25cb Het verstrekken van opdrachten aan medewerkers/leden.\n\n\u25cb Het onderhouden van een vergaderdiscipline.\n\n\u25cb Het zelfstandig opschalen wat betreft van benodigde personele ondersteuning.\n\n\u25cb Het organiseren van interne opschaling.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineert de personele- en facilitaire voorzieningen met betrekking tot de geneeskundige\n                                                      zorg.\n\n\u2022 Signaleren en benoemen van vraagstukken op het gebied van capaciteit van mensen en\n                                                      middelen, benodigde expertise en zorgcontinu\u00efteit.\n\n\u2022 Actief afstemmen van deze vraagstukken met de hoofden ondersteuning van de andere\n                                                      kolommen en de multi-ondersteuningsmanager.\n\n\u2022 Opstellen van een aflossings- en afschalingsplan.\n\n\u2022 Geeft aanvullende multidisciplinair relevante informatie op het gebied van capaciteit\n                                                      van mensen en middelen, benodigde expertise en zorgcontinu\u00efteit vanuit de eigen processen\n                                                      in de backoffice GHOR en adviseert op basis daarvan bij multidisciplinaire vraagstukken\n                                                      of dilemma\u2019s.\n\n\u2022 Levert desgevraagd mono- en relevante multidisciplinaire informatie aan het hoofd\n                                                      informatie geneeskundige zorg (HIN).\n\n\u2022 Informeren van de ACGZ omtrent de voortgang binnen de sectie geneeskundige zorg.\n\n\u2022 Laat zich waar nodig adviseren door deskundigen (bijvoorbeeld de geneeskundig adviseur\n                                                      gevaarlijke stoffen en/of de arts infectieziekten).\n\n\u2022 Het adviseren van de ACGZ tijdens het beeld-, oordeel- en besluitvormingsproces ten\n                                                      behoeve van de besluitvorming binnen de sectie geneeskundige zorg.\n\n\u2022 Onderhouden van contacten met de partners in de witte keten in overleg met de ACGZ\n                                                      en het HIN.\n\n\u2022 Een bijdrage leveren aan de evaluatie van de inzet en het leveren van gevraagde informatie\n                                                      voor multidisciplinaire evaluaties.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 2 sub f Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: hoofd publieke gezondheidszorg (HPG)\n\nBeschrijving van de functie: Het HPG co\u00f6rdineert het proces publieke gezondheidszorg\n                                          en adviseert de algemeen commandant geneeskundige zorg (ACGZ) daarover. Het proces\n                                          publieke gezondheidszorg bestaat uit de deelprocessen medische milieukunde (MMK),\n                                          infectieziektebestrijding (IZB), gezondheidsonderzoek na rampen (GOR) en psychosociale\n                                          hulpverlening (PSH). Hierbij is het HPG verantwoordelijk voor de voortgang, co\u00f6rdinatie\n                                          en aansturing van het proces publieke gezondheidszorg. Het HPG wordt monodisciplinair\n                                          ingezet. In de regel is dit vanaf activering van het Regionaal Operationeel Team (ROT).\n                                          Echter kan het HPG bij behoefte vanuit bijvoorbeeld de ACGZ, de directeur publieke\n                                          gezondheid voor zover het de GHOR-taken betreft (DPG) of de GGD ook worden ingezet\n                                          bij activering van het commando plaats incident of mono-opschaling. Het HPG is aangewezen\n                                          door de DPG als het daartoe bevoegde gezag. Het HPG opereert op tactisch niveau. Het\n                                          HPG is beschikbaar en bereikbaar op basis van de regionale alarmeringsregeling. Het\n                                          HPG legt verantwoording af aan en ontvangt functioneel leiding van de ACGZ. Het HPG\n                                          co\u00f6rdineert de processen betreffende MMK, IZB, PSH en GOR.\n\nCompetentieoverzicht\n\nG1\n\n1: Leidinggeven\n\nG2\n\n2: Operationeel management\n\nG7\n\n3: Overtuigingskracht\n\nG9\n\n4: Samenwerken\n\nG10\n\n5: Probleemanalyse\n\nG11\n\n6: Oordeelsvorming\n\nG12\n\n7: Besluitvaardigheid\n\nG13\n\n8: Organisatiesensitiviteit\n\nO2\n\nOrganisatie en processen tactisch\n\nV1\n\nBestuurlijke en operationele omgeving/positionering\n\nDetailniveau\n\nV2\n\nVerantwoordelijkheden en bevoegdheden\n\nDetailniveau\n\nV3\n\nProcessen en taken\n\nGemiddeld niveau\n\nV4\n\nRichtlijnen, protocollen en procedures\n\nGemiddeld niveau\n\nV5\n\nTechnische hulpmiddelen\n\nHoofdlijnen\n\nV6\n\nJuridische aspecten\n\nHoofdlijnen\n\nIn supplement h is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Co\u00f6rdineren en aansturen van het proces publieke gezondheidszorg wat betreft de deelprocessen\n                                                      MMK, IZB, PSH en GOR.\n\n\u2022 Alarmeren van de taakorganisatie publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Bewaken van de voortgang van het proces publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Sturen op de kwalitatieve en kwantitatieve output van het proces publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Scheppen van kaders/stellen van grenzen waarin werk wordt uitgevoerd en hierbij duidelijk\n                                                      verwachtingen aangeven. Dat betekent ook het kunnen afbakenen van procesleiders van\n                                                      hun reguliere werkzaamheden ten behoeve van inzet voor de crisis.\n\n\u2022 Inzetten van de juiste mensen en juiste middelen (in de juiste aantallen) op de juiste\n                                                      plaats en het juiste tijdstip, waaronder het bewaken van de voortgang en het controleren\n                                                      van en aanspreken op (niet-nagekomen) afspraken.\n\n\u2022 Monitoren van de samenwerking met relevante partners.\n\n\u2022 Analyseren van scenario\u2019s op de korte, middellange en lange termijn ten behoeve van\n                                                      maatregelen en besluitvorming binnen het proces publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Vertalen van opdrachten van de ACGZ naar tactisch/operationele opdrachten voor de\n                                                      relevante functionarissen binnen het proces publieke gezondheid.\n\n\u2022 Informeren en adviseren van de ACGZ omtrent de voortgang, besluiten en dilemma\u2019s binnen\n                                                      het proces publieke gezondheidszorg over de deelprocessen GOR, PSH, MMK en IZB.\n\n\u2022 Adviseren van de ACGZ over verdere opschaling.\n\n\u2022 Zorgen voor een nabespreking en evaluatie met de relevante functionarissen binnen\n                                                      het proces publieke gezondheid direct aansluitend aan de inzet als basis voor een\n                                                      terugkoppeling naar de ACGZ.\n\n\u2022 Aanleveren gegevens aan ACGZ voor mono- en multidisciplinaire evaluaties.\n\n\u2022 Deelnemen aan en adviseren binnen de stafsectie geneeskundige zorg ter behartiging\n                                                      van de belangen van het proces publieke gezondheidszorg.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 2 sub g Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s\n\nFunctienaam: officier van dienst geneeskundig (OvD-G)\n\nBeschrijving van de functie: De OvD-G is de hoogste leidinggevende van de geneeskundige\n                                          hulpverlening op het commando plaats incident. De OvD-G geeft leiding aan en adviseert\n                                          over de geneeskundige hulpverlening op het plaats incident. De OvD-G ontvangt leiding\n                                          van de algemeen commandant geneeskundige zorg (ACGZ). De OvD-G geeft binnen het proces\n                                          acute gezondheidszorg functioneel leiding aan de deeltaken triage, behandeling en\n                                          transport. De OvD-G signaleert binnen het proces publieke gezondheidszorg de noodzaak\n                                          tot de inzet van de deeltaken medische milieukunde (MMK), psychosociale hulpverlening\n                                          (PSH), infectieziektebestrijding (IZB) en/of gezondheidsonderzoek na rampen (GOR)\n                                          en belegt dit op de juiste plaats binnen de crisisorganisatie GGD. De OvD-G stemt\n                                          de multidisciplinaire samenwerking op operationeel niveau af in het kader van het\n                                          motorkapoverleg of het commando plaats incident. De OvD-G wordt geco\u00f6rdineerd door\n                                          de leider commando plaats incident (multi). De OvD-G ontvangt functioneel leiding\n                                          van de ACGZ. Op het moment dat de functie van hoofd publieke gezondheidszorg (HPG)/hoofd\n                                          acute gezondheidszorg (HAG) is ingevuld, ontvangt de OvD-G functioneel leiding van\n                                          HPG/HAG. De OvD-G rapporteert en adviseert in het kader van de uitvoering van zijn\n                                          mono- en multitaken.\n\nCompetentieoverzicht\n\nG2\n\n1: Operationeel management\n\nG1\n\n2: Leidinggeven\n\nG5\n\n3: Voortgangsbewaking\n\nG10\n\n4: Probleemanalyse\n\nG11\n\n5: Oordeelsvorming\n\nG9\n\n6: Samenwerken\n\nG7\n\n7: Overtuigingskracht\n\nG16\n\n8: Stressbestendigheid\n\nO3\n\nOrganisatie en processen operationeel\n\nV1\n\nBestuurlijke en operationele omgeving/positionering\n\nHoofdlijnen\n\nV2\n\nVerantwoordelijkheden en bevoegdheden\n\nDetailniveau\n\nV3\n\nProcessen en taken\n\nGemiddeld niveau\n\nV4\n\nRichtlijnen, protocollen en procedures\n\nDetail niveau\n\nV5\n\nTechnische hulpmiddelen\n\nGemiddeld niveau\n\nV6\n\nJuridische aspecten\n\nHoofdlijnen\n\nIn supplement h is de competentiematrix uitgewerkt.\n\n\u2022 Maakt, na verkenning en op basis van de informatie van de eerste ambulance, een inschatting\n                                                   van de aard, omvang en dynamiek van een incident.\n\n\u2022 Neemt de leiding ter plaatse over van de eerste ambulance.\n\n\u2022 Bepaalt de benodigde opschaling en zet de benodigde acties uit ten behoeve van de\n                                                   deeltaken triage, treatment en transport binnen het proces acute gezondheidszorg.\n                                                   Wijst daarbij zo nodig taakverantwoordelijken aan en belegt eventuele vraagstukken/knelpunten\n                                                   binnen deze processen op de juiste plaats in de crisisorganisatie.\n\n\u2022 Bepaalt of de uitvoering nodig is van (\u00e9\u00e9n van de) deeltaken MMK, PSH, IZB of GOR\n                                                   binnen het proces publieke gezondheidszorg. Zet de daarvoor benodigde adviseurs in\n                                                   (bijvoorbeeld de gezondheidskundig adviseur gevaarlijke stoffen (GAGS) en/of arts\n                                                   infectieziekten). Belegt vraagstukken/knelpunten binnen deze processen op de juiste\n                                                   plaats in de crisisorganisatie.\n\n\u2022 Geeft organisatorisch leiding aan de taakverantwoordelijken binnen de deelprocessen\n                                                   van acute en publieke gezondheidszorg.\n\n\u2022 Neemt een besluit over de activering van diverse actoren in het kader van grootschalige\n                                                   geneeskundige bijstand (GGB).\n\n\u2022 Bepaalt het doel van de inzet en vertaalt dit naar een inzetplan. Het inzetplan omvat\n                                                   in ieder geval:\n\n\u25cb een veilige werkomgeving en bijbehorende instructies aan hulpverleners;\n\n\u25cb de benodigde opschaling (of herbevestiging van eerdere opschaling);\n\n\u25cb het bepalen van taken en (zo nodig) aanwijzing van taakverantwoordelijken.\n\n\u2022 Op basis van opschaling bepalen van indeling van het incident terrein.\n\n\u2022 Stelt een effectieve en effici\u00ebnte monodisciplinaire overlegstructuur in en betrekt\n                                                   daarbij in ieder geval de taakverantwoordelijken.\n\n\u2022 Controleert het effect van de werkzaamheden, anticipeert op ontwikkelingen en stelt\n                                                   zo nodig het inzetplan bij. Relevante thema\u2019s voor het bijgestelde inzetplan:\n\n\u25cb herbeoordeling veiligheidsaspecten;\n\n\u25cb (her)beoordeling van mogelijke scenario\u2019s;\n\n\u25cb op- en afschaling mono- en multidisciplinair;\n\n\u25cb het behalen of bijstellen van inzetdoelen.\n\n\u2022 Bewaakt de veiligheid van het personeel en derden en neemt zo nodig maatregelen.\n\n\u2022 Initieert en activeert in voorkomende gevallen de inzet van noodhulpteam, calamiteitenteam\n                                                   en de logistieke bijstand.\n\n\u2022 Maakt afspraken met vertegenwoordigers van instellingen binnen de witte keten op het\n                                                   plaats incident.\n\n\u2022 Initieert (waar nodig) de personele en materi\u00eble nazorg en aflossing.\n\n\u2022 Stemt de multidisciplinaire samenwerking in het kader van het motorkapoverleg en het\n                                                   commando plaats incident af.\n\n\u2022 Roept de hoogste leidinggevende ter plaatse van elke discipline bijeen en vormt een\n                                                   motorkapoverleg. Maakt verdere afspraken over afstemming en communicatie (verbindingen,\n                                                   overleg-tijdstippen).\n\n\u2022 Is mede verantwoordelijk voor effectief en effici\u00ebnt overleg met de kolompartners\n                                                   en betrekt waar nodig crisispartners bij het overleg.\n\n\u2022 Vormt met de deelnemers aan het motorkapoverleg een gemeenschappelijk beeld van het\n                                                   incident.\n\n\u2022 Brengt agendapunten in die multidisciplinair relevant zijn in het motorkapoverleg\n                                                   en het commando plaats incident, borgt de agendering en juiste prioritering van deze\n                                                   punten en daarmee het geneeskundig belang in de hulpverlening tijdens het gehele proces.\n\n\u2022 Maakt met de deelnemers een multidisciplinair inzetplan en verdeelt de werkzaamheden\n                                                   op basis van de processen in de crisisbeheersing.\n\n\u2022 Is mede verantwoordelijk voor het multidisciplinaire inzetplan en borgt daarbinnen\n                                                   het geneeskundige belang.\n\n\u2022 Anticipeert tijdig op de ontwikkelingen van het incident en bepaalt in overleg de\n                                                   opschaling.\n\n\u2022 Neemt preventieve maatregelen om slachtoffers af te schermen van publiek, pers en\n                                                   niet-geautoriseerd personeel.\n\n\u2022 Levert een actieve bijdrage aan de risicoanalyse en scenario-denken in alle fasen\n                                                   van het proces.\n\n\u2022 Belegt zaken die stagneren en opgelost moeten worden in het acute proces of het publieke\n                                                   proces bij het HAG/HPG.\n\n\u2022 Informeert en adviseert gevraagd en ongevraagd de meldkamer, de leider commando plaats\n                                                   incident en de ACGZ.\n\n\u2022 Informeert de persvoorlichter/communicatieadviseur commando plaats incident over de\n                                                   geneeskundig relevante aspecten voor de communicatieboodschap.\n\n\u2022 Informeert de informatiemanager commando plaats incident over de geneeskundig relevante\n                                                   aspecten voor het totaalbeeld.\n\n\u2022 Informeert en adviseert overige relevante betrokken diensten.\n\n\u2022 Signaleert en bewaakt continu knelpunten en betrekt adviseurs bij de besluitvorming.\n\n\u2022 Behoudt continu overzicht met behulp van loggen en plotten.\n\n\u2022 Rapporteert over het proces en verloop van het proces aan relevante partijen.\n\n\u2022 Levert een bijdrage aan de mono- en multidisciplinaire incidenten-evaluatie.\n\nVoor het competentieprofiel is een kader ontwikkeld dat de volgende competenties onderscheidt:\n\nGedragscompetenties: hierbij zijn achttien verschillende competenties benoemd (genummerd G1 t/m G18),\n                                             omschreven en van gedragsvoorbeelden voorzien.\n\nOrganisatie/procescompetenties: hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen drie typen organisatie- en proceskennis.\n\nVaktechnische competenties: hierbij zijn zes competenties benoemd en uitgewerkt.\n\nDe niveauaanduiding van de competenties is als volgt:\n\nGedragscompetenties: uit de achttien omschreven gedragscompetenties worden er per functie maximaal acht\n                                             toegewezen in volgorde van belangrijkheid (1 t/m 8).\n\nOrganisatie/procescompetenties: per functie wordt aangegeven of het type organisatie- en proceskennis op strategisch,\n                                             tactisch of operationeel niveau dient te zijn.\n\nVaktechnische competenties: per functie wordt aangegeven of er sprake is van noodzakelijke\n                                       kennis en kunde tot op detailniveau (d); of alleen op hoofdlijnen (h); of op gemiddeld\n                                       niveau (m).\n\nRichting en sturing geven aan anderen in het kader van hun taakvervulling; stijl en\n                                                methode aanpassen aan betrokken individuen, taken en situatie.\n\nAansturen en tot uitvoering brengen van diverse uitvoerende activiteiten. Taken en\n                                                verantwoordelijkheden toewijzen. Activiteiten co\u00f6rdineren en zonodig knelpunt wegnemen.\n                                                In organisatorische zin randvoorwaarden cre\u00ebren.\n\nEffectief organiseren van het eigen werk door het plannen van doelstellingen, tijd\n                                                en activiteiten; beschikbare tijd en energie richten op de hoofdzaken en acute problemen.\n\nEigen taken, beslissingsbevoegdheden en verantwoordelijkheden op duidelijke wijze\n                                                toedelen aan juiste medewerkers.\n\nOpstellen en bewaken van procedures om de voortgang van de taken en activiteiten van\n                                                medewerkers en van de eigen taken en verantwoordelijkheden te bewaken en zeker te\n                                                stellen.\n\nIdee\u00ebn en meningen aan anderen duidelijk maken, gebruik makend van duidelijke taal.\n                                                Idee\u00ebn en meningen duidelijk maken in een rapportage of document dat de juiste opzet\n                                                heeft en structuur heeft, grammaticaal correct is en dat de juiste taal en terminologie\n                                                voor de lezer bevat. Bijv. SitRaps, logboek.\n\nGebruikmakend van de juiste stijl en methode proberen anderen te overtuigen van een\n                                                bepaald standpunt en trachten instemming te verkrijgen met bepaalde plannen, idee\u00ebn\n                                                of activiteiten.\n\nTonen belangrijke informatie op te pikken uit mondelinge mededelingen. Doorvragen\n                                                en ingaan op reacties.\n\nBijdragen aan een gezamenlijk resultaat, ook wanneer de samenwerking niet direct van\n                                                eigen belang is.\n\nSignaleren van problemen, herkennen van belangrijke informatie; verbanden leggen tussen\n                                                gegevens. Opsporen van mogelijke oorzaken van problemen; zoeken naar ter zake doende\n                                                gegevens.\n\nGegevens en mogelijke alternatieve handelwijzen in het licht van relevante criteria\n                                                tegen elkaar afwegen en tot realistische beoordelingen komen.\n\nBeslissingen nemen door middel van het ondernemen van acties of het zich vastleggen\n                                                door middel van het uitspreken van oordelen.\n\nOnderkennen van invloed en gevolgen van eigen beslissingen of activiteiten op andere\n                                                onderdelen van de organisatie; onderkennen van belangen van andere onderdelen van\n                                                de organisatie.\n\nLaten blijken goed ge\u00efnformeerd te zijn over organisatorische, maatschappelijke en\n                                                politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren en deze kennis effectief benutten\n                                                voor de eigen functie en organisatie.\n\nEffectief blijven handelen door zich aan te passen aan veranderde omstandigheden,\n                                                taken verantwoordelijkheden en/of mensen.\n\nEffectief blijven presteren onder tijdsdruk, bij tegenslag en onder extreme fysieke\n                                                en psychische omstandigheden.\n\nGedurende een lange periode in hoge mate actief zijn wanneer de functie dat vraagt.\n                                                Hard werken, uithoudingsvermogen tonen.\n\nZich voegen naar het beleid en/of de procedures van de organisatie. Bij onduidelijkheid\n                                                of veranderingen bevestiging zoeken bij de juiste autoriteit.\n\nO1:\nBeleid van de rampenorganisaties in het algemeen en de GHOR-ketenorganisaties in het\n                                             bijzonder met betrekking tot de ontwikkelingen in structuur, cultuur en inhoudelijke\n                                             processen en procedures.\n\nO2:\nOntwikkelingen in de structuur en processen van de rampenorganisaties in het algemeen\n                                             en de GHOR-ketenorganisaties in het bijzonder.\n\nO3:\nDe actuele organisatiestructuur en primaire processen en procedures van de GHOR-ketenorganisaties.\n\nKent de bestuurlijke en operationele omgeving en zijn positie daarin.\n\nHeeft inzicht in verantwoordelijkheden en bevoegdheden.\n\nBeschikt over de benodigde kennis, inzicht en vaardigheden om processen en hieruit\n                                                voortvloeiende taken te vervullen.\n\nKent de richtlijnen, protocollen en procedures en kan deze toepassen en waar nodig\n                                                bijstellen.\n\nHeeft kennis van en kan gebruik maken van de beschikbare (technische) hulpmiddelen.\n\nKent de juridische aspecten die van invloed zijn op de functies binnen de operationele\n                                                GHOR organisatie.\n\nNiveau: 1\n\n\u2022 Geeft duidelijk instructies aan medewerkers (bevelsstructuur).\n\n\u2022 Geeft duidelijk aan wat de doelstelling is voor een bepaalde periode of mbt een bepaalde\n                                                taak.\n\n\u2022 Kiest de juiste stijl voor elke medewerker.\n\n\u2022 Herkent het moment waarop stellend en directief moet worden gehandeld; handelt vervolgens\n                                                als zodanig.\n\n\u2022 Geeft indien mogelijk ruimte voor idee\u00ebn van anderen.\n\n\u2022 Geeft duidelijk aan wat zijn verwachtingen van een medewerker zijn.\n\n\u2022 Levert toegevoegde waarde tijdens mono- en multidisciplinaire overleggen.\n\n\u2022 Verstrekt het zelfvertrouwen van de medewerkers en cre\u00ebert een vertrouwensband met\n                                                hen.\n\nNiveau: 2\n\n\u2022 Houdt in zijn afweging rekening met meerdere factoren.\n\n\u2022 Benoemt de consequenties van verschillende handelwijzen/acties.\n\n\u2022 Schat de capaciteiten en mogelijkheden van medewerkers en anderen goed in.\n\n\u2022 Komt in geval van problemen aantoonbaar tot de juiste oplossing of het juiste oordeel.\n\n\u2022 Zijn meningen zijn logisch herleidbaar tot, en afleidbaar uit een bepaalde hoeveelheid\n                                                informatie en feitelijke gegevens.\n\n\u2022 Kan duidelijk aangeven op basis waarvan hij tot een oordeel is gekomen.\n\nNiveau: 3\n\n\u2022 Stelt zich op de hoogte van externe (politieke en maatschappelijke) ontwikkelingen\n                                                en vertaalt deze naar de eigen werksituatie.\n\n\u2022 Stelt zich op de hoogte van veranderingen bij de partners in de GHOR keten en andere\n                                                hulpverleningsdiensten en vertaalt deze naar de eigen werksituatie.\n\nNiveau: 4\n\n\u2022 Houdt in zijn afweging rekening met meerdere factoren.\n\n\u2022 Benoemt de consequenties van verschillende handelwijzen/acties.\n\n\u2022 Schat de capaciteiten en mogelijkheden van medewerkers en anderen goed in.\n\n\u2022 Komt in geval van problemen aantoonbaar tot de juiste oplossing of het juiste oordeel.\n\n\u2022 Zijn meningen zijn logisch herleidbaar tot, en afleidbaar uit een bepaalde hoeveelheid\n                                                informatie en feitelijke gegevens.\n\n\u2022 Kan duidelijk aangeven op basis waarvan hij tot een oordeel is gekomen.\n\nNiveau: 5\n\n\u2022 Neemt besluiten op tijd. Stelt besluiten niet onnodig uit.\n\n\u2022 Neemt snel een standpunt in, spreekt een gegrond oordeel uit.\n\n\u2022 Neemt een juist aantal besluiten.\n\nNiveau: 6\n\n\u2022 Houdt in geval van beslissingen en acties rekening met de effecten op andere onderdelen\n                                                van de ketenorganisatie.\n\n\u2022 Heeft zicht op de verhouding tussen de eigen belangen en de belangen van anderen en\n                                                houdt daarbij rekening in de besluitvorming.\n\n\u2022 Houdt bij het uitoefenen van de functie rekening met de bedrijfscultuur.\n\n\u2022 Zorgt ervoor dat hij beslissingen aan alle belanghebbenden communiceert.\n\n\u2022 Neemt geen beslissingen zonder het effect daarvan op de rest van de organisatie vooraf\n                                                te hebben onderzocht en ingeschat.\n\n\u2022 Heeft zicht op organisatorische belemmeringen die medewerkers bij hun functioneren\n                                                hebben en probeert deze belemmeringen weg te nemen.\n\nNiveau: 7\n\n\u2022 Komt met voorstellen hoe een gezamenlijk resultaat behaald kan worden.\n\n\u2022 Blijft meedenken en mee discussi\u00ebren, ook wanneer hij daar geen direct eigen belang\n                                                meer bij heeft.\n\n\u2022 Komt niet zozeer met eigen voorstellen maar steunt de voorstellen van anderen en bouwt\n                                                daarop voort om zodoende het gezamenlijke doel te bereiken.\n\n\u2022 Stelt het belang van het team boven het eigen belang.\n\n\u2022 Helpt collega\u2019s wanneer zij daar behoefte aan hebben.\n\n\u2022 Biedt hulp aan in geval van problemen of conflicten.\n\nNiveau: 8\n\n\u2022 Houdt in geval van beslissingen en acties rekening met de effecten op andere onderdelen\n                                                van de ketenorganisatie.\n\n\u2022 Heeft zicht op de verhouding tussen de eigen belangen en de belangen van anderen en\n                                                houdt daarbij rekening in de besluitvorming.\n\n\u2022 Houdt bij het uitoefenen van de functie rekening met de bedrijfscultuur.\n\n\u2022 Zorgt ervoor dat hij beslissingen aan alle belanghebbenden communiceert.\n\n\u2022 Neemt geen beslissingen zonder het effect daarvan op de rest van de organisatie vooraf\n                                                te hebben onderzocht en ingeschat.\n\n\u2022 Heeft zicht op organisatorische belemmeringen die medewerkers bij hun functioneren\n                                                hebben en probeert deze belemmeringen weg te nemen.\n\nNiveau: Strategisch\n\nIs en houdt zich op de hoogte van de beleidsontwikkelingen m.b.t. de rampenorganisaties\n                                          en inhoudelijke processen en procedures. Kent de relevante sleutelfiguren in het beleids-\n                                          en uitvoeringsveld.\n\nNiveau: Tactisch\n\nIs en houdt zich op de hoogte van de ontwikkelingen m.b.t. de rampenorganisaties en\n                                          inhoudelijke processen en procedures. Kent de relevante sleutelfiguren in het uitvoeringsveld.\n\nNiveau: Operationeel\n\nIs en houdt zich op de hoogte van de ontwikkelingen mbt de GHOR-ketenorganisaties\n                                          en de primaire processen in het algemeen en die van het eigen beroepsdomein in het\n                                          bijzonder. Kent de relevante sleutelfiguren in zijn beroepsdomein.\n\nNiveau: Op detailniveau.\n\nNiveau: Op hoofdlijnen.\n\nNiveau: Op gemiddeld niveau.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub a van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer\n\nBeschrijving van de functie: De calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer:\n\n1. werkt op de regionale meldkamer. Het bestuur van de veiligheidsregio stelt criteria\n                                             vast voor de situaties waarin de meldkamer tot grootschalige alarmering overgaat.\n                                             Zodra is vastgesteld dat is voldaan aan de criteria voor grootschalige alarmering\n                                             wordt de meldkamer door \u00e9\u00e9n leidinggevende aangestuurd.\n\n2. heeft binnen de kernfunctie Grootschalige alarmering verschillende taken:\n\n\u2212 wordt vooraf geraadpleegd en adviseert de leidinggevenden meldkamerfuncties bij het\n                                                   (her)organiseren van de randvoorwaarden voor de grootschalige alarmering;\n\n\u2212 is verantwoordelijk voor besluiten tot en het uitvoeren van de grootschalige alarmering.\n\n3. heeft binnen de kernfunctie Informatie verschillende taken:\n\n\u2212 wordt vooraf geraadpleegd en adviseert de leidinggevenden meldkamerfuncties bij het\n                                                   (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces om feiten en gegevens\n                                                   te verzamelen, verwerken en veredelen en deze data te verstrekken aan de juiste afnemers\n                                                   (richten en herinrichten);\n\n\u2212 is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces om feiten en gegevens\n                                                   te verzamelen, verwerken en veredelen en deze data te verstrekken aan de juiste afnemers\n                                                   (inrichten en herinrichten);\n\n\u2212 is verantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken en veredelen van feiten en gegevens\n                                                   en het verstrekken van deze data aan de juiste afnemers (verrichten).\n\n4. heeft binnen de kernfunctie Leiding & co\u00f6rdinatie verschillende taken:\n\n\u2212 wordt vooraf geraadpleegd en adviseert de leider CoPI (of regionaal operationeel leider)\n                                                   bij het (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen operationele leiding, operati\u00ebn en\n                                                   informatie (richten en herinrichten);\n\n\u2212 is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden voor operationele\n                                                   leiding, operati\u00ebn en informatie (inrichten en herinrichten);\n\n\u2212 is verantwoordelijk voor het uitvoeren van operationele leiding, operati\u00ebn en informatie\n                                                   (verrichten) in de meldkamer.\n\n5. monitort het dagelijkse multidisciplinaire meldkamerproces. Daarnaast werkt de calamiteitenco\u00f6rdinator\n                                             meldkamer in de context van een crisis. Een crisis wordt gekenmerkt door dreiging,\n                                             urgentie en onzekerheid. De organisatorische context wordt gekenmerkt door niet-reguliere\n                                             werkzaamheden in een aangepaste structuur. De taakrelevante complexiteit blijkt uit\n                                             de hierboven beschreven combinatie van taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden.\n\nKerntaak 1: het realiseren van grootschalige alarmeringen\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer wordt vooraf geraadpleegd en adviseert bij het\n                                       (her)organiseren van de randvoorwaarden voor de grootschalige alarmering. De calamiteitenco\u00f6rdinator\n                                       meldkamer is verantwoordelijk voor besluiten tot en het uitvoeren van de grootschalige\n                                       alarmering.\n\nKerntaak 2: het realiseren van de informatievoorziening vanuit de meldkamer\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer wordt vooraf geraadpleegd en adviseert bij het\n                                       (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces om feiten en gegevens\n                                       te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken. De calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer\n                                       is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces om feiten en gegevens\n                                       te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken. De calamiteitenco\u00f6rdinator is\n                                       verantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken van feiten\n                                       en gegevens.\n\nKerntaak 3: het leiding geven aan en co\u00f6rdineren van de operationele inzet vanuit\n                                       de meldkamer\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer wordt vooraf geraadpleegd en adviseert bij het\n                                       (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen operationele leiding, operati\u00ebn en informatie.\n                                       De calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer is verantwoordelijk voor het (her) organiseren\n                                       van de randvoorwaarden voor operationele leiding, operati\u00ebn en informatie. De calamiteitenco\u00f6rdinator\n                                       meldkamer is verantwoordelijk voor het uitvoeren van operationele leiding, operati\u00ebn\n                                       en informatie in de meldkamer.\n\nKerntaak 1: het realiseren van grootschalige alarmering\n\nWerkzaamheden\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer wordt vooraf geraadpleegd en adviseert bij het\n                                       (her)organiseren van de randvoorwaarden voor de grootschalige alarmering.\n\n> Gevraagd en ongevraagd advies geven aan de leidinggevenden meldkamerfuncties met betrekking\n                                             tot de inrichting van de grootschalige alarmering.\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer is verantwoordelijk voor het besluiten tot en\n                                       uitvoeren van de grootschalige alarmering.\n\n> Monitort het operationeel beeld, analyseert om te komen tot een besluit, evalueert,\n                                             delegeert en ziet toe op uitvoering van grootschalige alarmering\n\n> Gevraagd en ongevraagd advies geven aan de regionaal operationeel leider.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nBesluiten over opschaling op basis van onvolledige en/of tegenstrijdige (niet gevalideerde)\n                                       informatie en beperkte tijd.\n\nBesluiten in een korte tijdsbestek op basis van ingekleurde, gefragmenteerde en/of\n                                       onvolledige informatie.\n\nBesluiten op basis van huidige scenario binnen het totale overzicht met in ogenschouw\n                                       mogelijk toekomstige scenario\u2019s.\n\nBesluiten met een bepaalde mate van kennis van functionele partners; wat doen zij\n                                       aan incident- en gevolgbestrijding?\n\nKerntaak 2: het realiseren van de informatievoorziening vanuit de meldkamer\n\nWerkzaamheden\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer wordt vooraf geraadpleegd en adviseert bij het\n                                       (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces om feiten en gegevens\n                                       te verzamelen, verwerken, veredelen en beschikbaar te stellen.\n\n> Gevraagd en ongevraagd advies geven aan de leidinggevenden meldkamerfuncties over\n                                             het richten van het informatieproces (van meldkamerdata naar multidisciplinaire informatie).\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren\n                                       van het proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken en veredelen tot een\n                                       startbeeld en dit beschikbaar te stellen.\n\n> Bepalen en organiseren van de benodigde ondersteuning voor het maken van het startbeeld.\n\nDe calamiteiten co\u00f6rdinator is verantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken en\n                                       veredelen van feiten en gegevens en het beschikbaar stellen van het startbeeld\n\n> Verzamelen, verwerken en veredelen van beschikbare feiten en gegevens voor een startbeeld.\n\n> Waar mogelijk in beeld brengen welke feiten en gegevens ontbreken.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nInschatten van informatie op haar waarde qua bruikbaarheid, afhankelijk van actor\n                                       en tijd.\n\nDelen van informatie op basis van onvolledige en/of tegenstrijdige dan wel ongevalideerde\n                                       informatie.\n\nKerntaak 3: leiding geven aan en co\u00f6rdineren van de operationele inzet vanuit de meldkamer\n\nWerkzaamheden\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer wordt vooraf geraadpleegd en adviseert bij het\n                                       (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen operationele leiding, operati\u00ebn en informatie.\n\n> Informeren van de leider CoPI of de regionaal operationeel leider over opschaling.\n\n> Gevraagd en ongevraagd adviseren van de leider CoPI of de regionaal operationeel leider\n                                             over opschaling. De calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer is verantwoordelijk voor het\n                                             (her) organiseren van de randvoorwaarden voor operationele leiding, operati\u00ebn en informatie.\n\n> Bewaken en zorgdragen voor een juiste samenstelling en bezettingsgraad van de operationele\n                                             inzet vanuit de meldkamer.\n\nDe calamiteitenco\u00f6rdinator meldkamer is verantwoordelijk voor het uitvoeren van operationele\n                                       leiding, operati\u00ebn en informatie in de meldkamer.\n\n> Leidinggeven aan de multidisciplinaire beeld-, oordeels- en besluitvorming (vergaren,\n                                             analysen en delen van informatie) van het incident binnen de meldkamer. Is hiervoor\n                                             (eind)verantwoordelijk.\n\n> Leidinggeven aan het uitvoeringsproces van een effectieve en doelmatige alarmering,\n                                             processen in taken vertalen, taken uitzetten en controleren.\n\n> Analyseren en beoordelen van de actuele situatie en een advies uitbrengen over op-\n                                             of afschaling.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nOnafhankelijk en rolvast uitvoeren van taken ondanks de hoge tijdsdruk en onzekerheid.\n\nAansturen van proces en niet van het personeel, zonder hi\u00ebrarchische verhoudingen\n                                       maar op basis van de eigen positie.\n\nHet (laten) afwegen van de veiligheid van eigen personeel, andere hulpverleningsdiensten\n                                       en derden tegen het beoogde (doel/taak/opdracht).\n\nAfwegen van de mate waarin opschaling effectief en effici\u00ebnt is, rekening houdend\n                                       met bestuurlijke gevoeligheid.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt terzake doende gegevens.\n\nNiveau B: relaties leggen\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                             van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n                                             methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario\u2019s met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nBlijft onder tijdsdruk, hoge werkdruk en bemoeilijkende omstandigheden adequaat functioneren\n                                       (bijvoorbeeld tegenslag, teleurstelling).\n\nNiveau A: beheersen\n\n> Presteert goed onder (tijds)druk, tegenslag, complicaties en tegenwerking ook op de\n                                             lange termijn.\n\n> Houdt in complexe situaties vast aan eigen standpunt en past bij tegenslag weloverwogen\n                                             de aanpak aan.\n\n> Neemt onder hevige druk nog steeds de juiste beslissingen.\n\n> Communiceert onder hevige druk nog steeds rustig en beheerst met anderen zodat de\n                                             druk niet zijn weerslag heeft op anderen.\n\nCompetentie: regisseren\n\nBrengt belangen, opinies en inbreng van diverse partijen samen. Geeft vorm aan en\n                                       richting aan (uiteenlopende) samenwerkingsverbanden en realiseert een gemeenschappelijk\n                                       resultaat.\n\nNiveau B: afstemmen\n\n> Stemt activiteiten en inbrengen op elkaar af.\n\n> Werkt toe naar een gemeenschappelijk resultaat.\n\n> Maakt afspraken met anderen over de wijze van voortgangsbewaking.\n\n> Herkent en bespreekt mogelijke nieuwe (externe) samenwerkingsverbanden.\n\nCompetentie: besluitvaardigheid\n\nSelecteert \u00e9\u00e9n te volgen verantwoorde strategie voor zichzelf (en anderen), ondanks\n                                       onvolledigheid in kennis van alternatieven en van hun risico's.\n\nNiveau A: daadkrachtig optreden\n\n> Twijfelt niet, heeft overwicht bij het nemen van besluiten en neemt daarvoor volledige\n                                             verantwoordelijkheid.\n\n> Is daadkrachtig in onzekere situaties.\n\n> Heeft oog voor de belangen van verschillende partijen bij het nemen van risicovolle\n                                             beslissingen.\n\n> Maakt weloverwogen strategische keuzen.\n\n> Neemt verantwoorde risico's.\n\nCompetentie: omgevingsbewustzijn\n\nIs zich bewust van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren.\n                                       Speelt in op deze ontwikkelingen en vertaalt deze naar het eigen werkgebied.\n\nNiveau B: regionaal\n\n> Is voldoende op de hoogte van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen die relevant\n                                             zijn\n\n> voor het werkveld.\n\n> Gebruikt vergaarde kennis regelmatig effectief voor de eigen organisatie.\n\n> Weet waar vergelijkbare organisaties mee bezig zijn. Anticipeert effectief op ontwikkelingen\n                                             die gaande zijn in de omgeving van de organisatie.\n\n> Kan zich verplaatsen in politiek bestuurlijke argumenten.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub b van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: evaluator multidisciplinair oefenen\n\nBeschrijving van de functie: De evaluator multidisciplinair oefenen:\n\n1. heeft binnen de kerntaak Evalueren verschillende taken:\n\n> wordt vooraf geraadpleegd en adviseert over het organiseren van de randvoorwaarden\n                                                   voor de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\n> is verantwoordelijk voor het uitvoeren van de evaluatie van de multidisciplinaire\n                                                   oefening.\n\n2. dient alle fasen van het evaluatieproces te beheersen, maar voert in de praktijk niet\n                                             altijd alle werkzaamheden uit.\n\nKerntaak 1: evalueren\n\nDe evaluator multidisciplinair oefenen wordt vooraf geraadpleegd en adviseert over\n                                       het organiseren van de randvoorwaarden voor de evaluatie van de multidisciplinaire\n                                       oefening. De evaluator multidisciplinair oefenen is verantwoordelijk voor het uitvoeren\n                                       van de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\nKerntaak 1: evalueren\n\nWerkzaamheden\n\nDe evaluator multidisciplinair oefenen wordt vooraf geraadpleegd en adviseert over\n                                       het organiseren van de randvoorwaarden van de evaluatie van de multidisciplinaire\n                                       oefening.\n\n> Adviseert over de benodigde mensen en middelen voor het evalueren van de multidisciplinaire\n                                             OTO-activiteit.\n\nDe evaluator multidisciplinair oefenen is verantwoordelijk voor het uitvoeren van\n                                             de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\n> Bereidt aan de hand van de opdrachtkaders en relevante documentatie het evalueren\n                                             van de multidisciplinaire OTO-activiteit voor.\n\n> Verzamelt data gedurende het verloop van de multidisciplinaire OTO-activiteit.\n\n> Analyseert de verzamelde data.\n\n> Oordeelt over het bereiken van de evaluatie- en oefendoelen.\n\n> Geeft bevindingen mondeling, dan wel schriftelijk terug na afloop van de multidisciplinaire\n                                             OTO-activiteit.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nVoor iedere oefenactiviteit en doelstelling zijn andere dataverzamelingsmethoden mogelijk.\n                                       De evaluator multidisciplinair oefenen dient hier een juiste keuze in te maken.\n\nOverdenkt en weegt vooraf de mogelijke effecten af die de schriftelijke evaluatie\n                                       met zich meebrengt.\n\nCompetentie: nauwkeurigheid\n\nVerricht werkzaamheden met een grote mate van accuratesse.\n\nNiveau D: kwaliteit bewaken\n\n> Heeft oog voor kwaliteit maar ook kwantiteit van het werk.\n\n> Controleert het eigen werk op tekortkomingen en herstelt gemaakte fouten.\n\n> Verwerkt gegevens en/of verricht handelingen met een grote mate van precisie.\n\n> Werkt zorgvuldig.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt terzake doende gegevens.\n\nNiveau B: relaties leggen\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                             van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n                                             methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario\u2019s met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: oordeelsvorming\n\nWeegt gegevens en mogelijke handelwijzen in het licht van relevante criteria tegen\n                                       elkaar af om tot realistische beoordelingen te komen.\n\nNiveau B: afwegen\n\n> Brengt mogelijke handelwijzen in beeld.\n\n> Weegt gegevens en/of handelwijzen op juiste wijze af.\n\n> Scheidt relevante criteria van irrelevante criteria.\n\n> Komt met een goed afgewogen oordeel.\n\nCompetentie: inlevingsvermogen\n\nOnderkent en verplaatst zich in de gevoelens en behoeften van anderen, en houdt rekening\n                                       met de gevolgen van eigen handelen op andere mensen of onderdelen van de organisatie.\n\nNiveau C: bewust zijn van\n\n> Herkent de situatie, de belangen en behoeften van de ander en handelt hiernaar.\n\n> Begrijpt wat voor de ander belangrijk is.\n\n> Voelt aan wanneer naar persoonlijke omstandigheden gevraagd kan worden.\n\n> Herkent ontwikkelingen en gevoeligheden en handelt hiernaar.\n\n> Toetst verwachtingen bij de ander en stemt eigen gedrag hierop af (past zich aan).\n\nCompetentie: schriftelijke communicatie\n\nBrengt opvattingen duidelijk onder woorden en weet aan te sluiten bij de lezer. Formuleert\n                                       ingewikkelde zaken kernachtig en weet woorden trefzeker te kiezen.\n\nNiveau B: kernachtig\n\n> \u02c3 Verwoordt de doelstelling en het beoogde resultaat trefzeker.\n\n> \u02c3 Beschikt over een goede woordenschat.\n\n> \u02c3 Brengt de informatie geordend en bondig over.\n\n> \u02c3 Vat de boodschap adequaat samen.\n\n> \u02c3 Doseert informatie adequaat.\n\n> \u02c3 Formuleert een logische opbouw van zaken (inleiding, kern en samenvatting).\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub c van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: informatiemanager CoPI\n\nBeschrijving van de functie: De informatiemanager CoPI:\n\n1. maakt deel uit van het commando plaats incident (CoPI).\n\n2. heeft binnen de kernfunctie Informatie verschillende taken:\n\n> wordt vooraf geraadpleegd en adviseert aan de leider CoPI bij het (her)defini\u00ebren\n                                                   van de te behalen prestaties binnen het proces in de gehele informatielijn om feiten\n                                                   en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers;\n\nIndien de informatiemanager ROT de regie op het informatieproces op zich heeft genomen,\n                                                   wordt de informatiemanager CoPI alleen vooraf geraadpleegd en adviseert hij over het\n                                                   proces in het CoPI;\n\n> is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces in de gehele informatielijn\n                                                   om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste\n                                                   afnemers; Indien de informatiemanager ROT de regie op het informatieproces op zich\n                                                   heeft genomen, is de informatiemanager CoPI alleen verantwoordelijk voor het proces\n                                                   in het CoPI;\n\n> is verantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen en beschikbaar stellen\n                                                   van feiten en gegevens binnen de crisisstructuur.\n\n3. heeft binnen de kernfunctie Operati\u00ebn de volgende taak:\n\n> ondersteunt de leider CoPI bij het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties bij\n                                                   het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend)\n                                                   incident.\n\n4. heeft binnen de kernfunctie Leiding & co\u00f6rdinatie verschillende taken:\n\n> ondersteunt de leider CoPI bij het (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen operationele\n                                                   leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie;\n\n> ondersteunt de leider CoPI bij het organiseren van de randvoorwaarden voor operationele\n                                                   leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\n5. werkt in (de context van) een crisis dan wel grootschalig evenement. Deze worden gekenmerkt\n                                             door dreiging, urgentie en onzekerheid, dit bepaalt de situationele complexiteit.\n                                             De organisatorische complexiteit waarin de informatiemanager CoPI werkt wordt gekenmerkt\n                                             door niet-reguliere werkzaamheden in een aangepaste structuur. Hierbinnen kan de informatiemanager\n                                             CoPI verschillende taken hebben.\n\nKerntaak 1: het realiseren van de informatievoorziening in het CoPI\n\nDe informatiemanager CoPI wordt vooraf geraadpleegd en adviseert aan de leider CoPI\n                                       bij het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces in de gehele\n                                       informatielijn om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken\n                                       aan de juiste afnemers; Indien de informatiemanager ROT de regie op het informatieproces\n                                       op zich heeft genomen, wordt de informatiemanager CoPI alleen vooraf geraadpleegd\n                                       en adviseert hij over het proces in het CoPI. De informatiemanager CoPI is verantwoordelijk\n                                       voor het (opnieuw) organiseren van het proces in de gehele informatielijn om feiten\n                                       en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers;\n                                       Indien de informatiemanager ROT de regie op het informatieproces op zich heeft genomen,\n                                       is de informatiemanager CoPI alleen verantwoordelijk voor het proces in het CoPI.\n                                       De informatiemanager CoPI is verantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen\n                                       en beschikbaar stellen van feiten en gegevens binnen de crisisstructuur.\n\nKerntaak 2: het ondersteunen van de leider CoPI bij het realiseren van de operati\u00ebn\n\nDe informatiemanager CoPI ondersteunt de leider CoPI bij het (her)defini\u00ebren van de\n                                       te behalen prestaties bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de\n                                       gevolgen van een (dreigend) incident.\n\nKerntaak 3: het ondersteunen van de leider CoPI bij het leiding geven aan en co\u00f6rdineren\n                                       van de operationele inzet\n\nDe informatiemanager CoPI ondersteunt de leider CoPI bij het (her)defini\u00ebren van de\n                                       prestaties binnen operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n                                       De informatiemanager CoPI ondersteunt de leider CoPI bij het organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\nKerntaak 1: het realiseren van de informatievoorziening in het CoPI\n\nWerkzaamheden\n\nDe informatiemanager CoPI wordt vooraf geraadpleegd en adviseert aan de leider CoPI\n                                       bij het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces in de gehele\n                                       informatielijn om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken\n                                       aan de juiste afnemers; Indien de informatiemanager ROT de regie op het informatieproces\n                                       op zich heeft genomen, wordt de informatiemanager CoPI alleen vooraf geraadpleegd\n                                       en adviseert hij over het proces in het CoPI.\n\n> Gevraagd en ongevraagd adviseren van de leider CoPI over de inrichting van het informatie\n                                             proces.\n\nDe informatiemanager CoPI is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het\n                                       proces in de gehele informatielijn om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken,\n                                       veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers; Indien de informatiemanager ROT de\n                                       regie op het informatieproces op zich heeft genomen, is de informatiemanager CoPI\n                                       alleen verantwoordelijk voor het proces in het CoPI.\n\n> Afstemmen met Informatie functionarissen binnen de bij het incident betrokken organisaties.\n\n> Bepalen en organiseren van de benodigde ondersteuning voor het informatieproces qua\n                                             mensen en middelen.\n\nDe informatiemanager CoPI is verantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen\n                                       en beschikbaar stellen van feiten en gegevens binnen de crisisstructuur.\n\n> Verzamelen en ordenen van de beschikbare informatie voor een gedeeld en actueel situatiebeeld.\n\n> In beeld brengen welke data ontbreekt.\n\n> Informatievragen uitzetten en prioriteren.\n\n> De ondersteuning van het informatieproces aansturen.\n\n> Het beeld kort en bondig en afgestemd op de te bereiken doelen van het team presenteren.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nBewust zijn van de mogelijke risico\u2019s die het detailniveau waarop het totaalbeeld\n                                       wordt geschetst met zich meebrengt. Een afweging maken in de verkregen informatie\n                                       en het beschikbaar stellen van informatie voor het totaalbeeld. De waarde van de informatie\n                                       is naast de bruikbaarheid ook afhankelijk van de actor en de tijd.\n\nEen evenwicht houden tussen actieve \u2018coachende\u2019 sturing en directieve sturing.\n\nKerntaak 2: het ondersteunen van de leider CoPI bij het realiseren van de operati\u00ebn\n\nWerkzaamheden\n\nDe informatiemanager CoPI ondersteunt de leider CoPI bij het (her)defini\u00ebren van de\n                                       te behalen prestaties bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de\n                                       gevolgen van een (dreigend) incident.\n\n> Op basis van de beschikbare data gevraagd en ongevraagd adviseren van de leider CoPI\n                                             over (het bijsturen van) de te bereiken doelen van het CoPI.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nOmgaan met het mogelijk niet als volwaardig lid van het team gezien worden en daarbij\n                                       toch rolvast weten te blijven.\n\nOverdenken en vooraf afwegen welk besluit genomen moet worden in het licht van de\n                                       mogelijke effecten van informatiespreiding.\n\nOp de juiste momenten blijven overtuigen en accepteren dat je advies niet wordt overgenomen.\n\nOmgaan met de verschillende belangen tussen de betrokken partijen en daarbij omgaan\n                                       met eventuele weerstand.\n\nKerntaak 3: het ondersteunen van de leider CoPI bij het leiding geven aan en co\u00f6rdineren\n                                       van de operationele inzet\n\nWerkzaamheden\n\nDe informatiemanager CoPI ondersteunt de leider CoPI bij het (her)defini\u00ebren van de\n                                       prestaties binnen operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\n> Op basis van de beschikbare data gevraagd en ongevraagd adviseren van de leider CoPI\n                                             over de te bereiken doelen van het CoPI.\n\nDe informatiemanager CoPI ondersteunt de leider CoPI bij het organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\n> Gevraagd en ongevraagd adviseren van de leider CoPI over de te betrekken partners.\n\n> Uitvoeren van een netwerkanalyse gericht op betrokken (bevoegde) partijen voor de\n                                             afhandeling van het incident.\n\n> Adviseren van de leider CoPi over de opzet van de vergaderstructuur.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nOmgaan met het mogelijk niet als volwaardig lid van het team gezien worden en daarbij\n                                       toch rolvast weten te blijven.\n\nOverdenken en vooraf afwegen welk besluit genomen moet worden in het licht van de\n                                       mogelijke effecten van informatiespreiding.\n\nOp de juiste momenten blijven overtuigen en accepteren dat je advies niet wordt overgenomen.\n\nOmgaan met de verschillende belangen tussen de betrokken partijen en daarbij omgaan\n                                       met eventuele weerstand.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt terzake doende gegevens.\n\nNiveau C: overzicht houden\n\n> Doorziet de kern van problemen.\n\n> Onderscheidt hoofd en bijzaken in een probleem.\n\n> Geeft aan welke informatie ontbreekt om tot een goede analyse te komen.\n\n> Trekt gegronde conclusies uit beschikbare informatie.\n\nCompetentie: plannen en organiseren\n\nStemt activiteiten van zichzelf (en anderen) op elkaar af en bepaalt hun volgorde\n                                       zodat doeleinden effici\u00ebnt en effectief gerealiseerd worden.\n\nNiveau D: uitwerken\n\n> Werkt ordelijk en overzichtelijk.\n\n> Werkt op logische wijze naar het beoogde resultaat toe.\n\n> Organiseert het eigen werk volgens planning.\n\n> Overziet de agenda en stelt de eigen planning tijdig bij.\n\nCompetentie: nauwkeurigheid\n\nVerricht werkzaamheden met een grote mate van accuratesse.\n\nNiveau B: langdurig en effectief\n\n> Gaat effectief om met detailinformatie.\n\n> Voert langdurig met grote precisie werkzaamheden uit (zonder dat dit aan kwaliteit\n                                             inboet).\n\n> Onthoudt gemakkelijk een veelheid aan details.\n\n> Schat het effect van niet nakomen van regels, richtlijnen of procedures op juiste\n                                             wijze in en spreekt anderen hier op aan.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nBlijft onder tijdsdruk, hoge werkdruk en bemoeilijkende omstandigheden adequaat functioneren\n                                       (bijvoorbeeld tegenslag, teleurstelling).\n\nNiveau B: analyseren en bespreken\n\n> Reageert adequaat bij tegenslag.\n\n> Zorgt bij druk dat het organisatieonderdeel doeltreffend blijft werken door prioriteiten\n                                             te stellen.\n\n> Herkent stressfactoren en maakt deze bespreekbaar door het proces met anderen te analyseren.\n\n> Filtert de re\u00eble punten uit de kritiek van anderen en herkent onterechte kritiek.\n\nCompetentie: mondelinge communicatie\n\nMaakt idee\u00ebn en meningen in begrijpelijke taal aan anderen mondeling duidelijk en\n                                       weet aan te sluiten bij het publiek.\n\nNiveau B: woordenschat en bondig\n\n> Beschikt over een grote woordenschat.\n\n> Brengt de informatie goed geordend en bondig over.\n\n> Vat samen en legt bondig uit.\n\n> Stemt zijn/haar taalgebruik af op de toehoorders.\n\n> Beantwoordt inhoudelijke vragen afdoende.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub d van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: informatiemanager regionaal operationeel team\n\nBeschrijving van de functie: De informatiemanager ROT:\n\n1. maakt deel uit van het regionaal operationeel team (ROT).\n\n2. heeft binnen de kernfunctie Informatie verschillende taken:\n\n> wordt vooraf geraadpleegd en adviseert aan de regionaal operationeel leider bij het\n                                                   (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces in de gehele informatielijn\n                                                   om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste\n                                                   afnemers;\n\n> is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces in de gehele informatielijn\n                                                   om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste\n                                                   afnemers;\n\n> is eindverantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen en beschikbaar stellen\n                                                   van feiten en gegevens binnen de crisisstructuur.\n\n3. heeft binnen de kernfunctie Operati\u00ebn heeft de volgende taak:\n\n> ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het (her)defini\u00ebren van de te behalen\n                                                   prestaties bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van\n                                                   een (dreigend) incident.\n\n4. heeft binnen de kernfunctie Algemene operationele leiding verschillende taken:\n\n> ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het (her)defini\u00ebren van de prestaties\n                                                   binnen de algemene operationele leiding.\n\n> ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het organiseren van de randvoorwaarden\n                                                   binnen de algemene operationele leiding.\n\nKerntaak 1: het realiseren van de informatievoorziening in het ROT\n\nDe informatiemanager ROT wordt vooraf geraadpleegd en adviseert aan de regionaal operationeel\n                                       leider bij het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces in de\n                                       gehele informatielijn om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en\n                                       verstrekken aan de juiste afnemers.\n\nDe informatiemanager ROT is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het\n                                       proces in de gehele informatielijn om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken,\n                                       veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers.\n\nDe informatiemanager ROT is eindverantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen\n                                       en beschikbaar stellen van feiten en gegevens binnen de crisisstructuur.\n\nKerntaak 2: het ondersteunen van de regionaal operationeel leider bij het realiseren\n                                       van de operationele inzet\n\nDe informatiemanager ROT ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het (her)defini\u00ebren\n                                       van de te behalen prestaties bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen\n                                       van de gevolgen van een (dreigend) incident.\n\nKerntaak 3: het ondersteunen van de regionaal operationeel leider bij de algemene\n                                       operationele leiding\n\nDe informatiemanager ROT ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het (her)defini\u00ebren\n                                       van de prestaties binnen de algemene operationele leiding. De informatiemanager ROT\n                                       ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het organiseren van de randvoorwaarden\n                                       binnen de algemene operationele leiding.\n\nWerkzaamheden\n\nDe informatiemanager ROT wordt vooraf geraadpleegd en adviseert aan de regionaal operationeel\n                                       leider bij het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het proces in de\n                                       gehele informatielijn om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en\n                                       verstrekken aan de juiste afnemers.\n\n> Gevraagd en ongevraagd adviseren van de regionaal operationeel leider over de inrichting\n                                             van het informatie proces.\n\nDe informatiemanager ROT is verantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het\n                                       proces in de gehele informatielijn om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken,\n                                       veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers.\n\n> Initi\u00ebren en borgen van de afstemming met Informatie functionarissen binnen de bij\n                                             het incident betrokken organisaties.\n\n> Bepalen en organiseren van de benodigde ondersteuning voor het informatieproces qua\n                                             mensen en middelen.\n\nDe informatiemanager ROT is eindverantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen\n                                       en beschikbaar stellen van feiten en gegevens binnen de crisisstructuur.\n\n> Beschikbare informatie laten verzamelen en ordenen voor een gedeeld en actueel situatiebeeld.\n\n> In beeld brengen welke data er ontbreekt.\n\n> Informatievragen uitzetten en prioriteren.\n\n> Het beeld kort en bondig en afgestemd op de te bereiken doelen van het team presenteren.\n\n> Leidinggeven aan de sectie Informatie Management.\n\n> De ondersteuning van het informatieproces aansturen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nBewust zijn van de mogelijke risico\u2019s die het detailniveau waarop het totaalbeeld\n                                       wordt geschetst met zich meebrengt. Een afweging maken in de verkregen informatie\n                                       en het beschikbaar stellen van informatie voor het totaalbeeld. De waarde van de informatie\n                                       is naast de bruikbaarheid ook afhankelijk van de actor en de tijd.\n\nEen evenwicht houden tussen actieve \u2018coachende\u2019 sturing en directieve sturing.\n\nKerntaak 2: het ondersteunen van de regionaal operationeel leider bij het realiseren\n                                       van de operationele inzet\n\nWerkzaamheden\n\nDe informatiemanager ROT ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het (her)defini\u00ebren\n                                       van de te behalen prestaties bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen\n                                       van de gevolgen van een (dreigend) incident.\n\n> Op basis van de beschikbare data gevraagd en ongevraagd adviseren van de regionaal\n                                       operationeel leider over de te bereiken doelen van het ROT.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nOmgaan met het mogelijk niet als volwaardig lid van het team gezien worden en daarbij\n                                       toch rolvast weten te blijven.\n\nOverdenken en vooraf afwegen welk besluit genomen moet worden in het licht van de\n                                       mogelijke effecten van informatiespreiding.\n\nOp de juiste momenten blijven overtuigen en accepteren dat je advies niet wordt overgenomen.\n\nOmgaan met de verschillende belangen tussen de betrokken partijen en daarbij omgaan\n                                       met eventuele weerstand.\n\nKerntaak 3: het ondersteunen van de regionaal operationeel leider bij de algemene\n                                       operationele leiding\n\nWerkzaamheden\n\nDe informatiemanager ROT ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het (her)defini\u00ebren\n                                       van de prestaties binnen de algemene operationele leiding.\n\n> Op basis van de beschikbare data gevraagd en ongevraagd adviseren van de regionaal\n                                             operationeel leider over de te bereiken doelen van het ROT.\n\nDe informatiemanager ROT ondersteunt de regionaal operationeel leider bij het organiseren\n                                       van de randvoorwaarden binnen de algemene operationele leiding.\n\n> Gevraagd en ongevraagd adviseren van de regionaal operationeel leider over de te betrekken\n                                             partners.\n\n> Uitvoeren van een netwerkanalyse gericht op betrokken (bevoegde) partijen voor de\n                                             afhandeling van het incident.\n\n> Adviseren van de regionaal operationeel leider over de opzet van de vergaderstructuur.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nOmgaan met het mogelijk niet als volwaardig lid van het team gezien worden en daarbij\n                                       toch rolvast weten te blijven.\n\nOverdenken en vooraf afwegen welk besluit genomen moet worden in het licht van de\n                                       mogelijke effecten van informatiespreiding.\n\nOp de juiste momenten blijven overtuigen en accepteren dat je advies niet wordt overgenomen.\n                                       Omgaan met de verschillende belangen tussen de betrokken partijen en daarbij omgaan\n                                       met eventuele weerstand.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt terzake doende gegevens.\n\nNiveau B: relaties leggen\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                             van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n                                             methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario\u2019s met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: plannen en organiseren\n\nStemt activiteiten van zichzelf (en anderen) op elkaar af en bepaalt hun volgorde\n                                       zodat doeleinden effici\u00ebnt en effectief gerealiseerd worden.\n\nNiveau B: afstemmen\n\n> Stemt activiteiten (van zichzelf en anderen) op elkaar af.\n\n> Deelt werkzaamheden effici\u00ebnt in en stemt activiteiten op elkaar af.\n\n> Heeft inzicht in tijd, middelen en mensen die nodig zijn om een optimaal resultaat\n                                             te behalen en weet deze te werven.\n\n> Houdt overzicht over de werkzaamheden en toetst de voortgang.\n\n> Legt relaties tussen werkzaamheden binnen de organisatie en stemt planning van eigen\n                                             werkzaamheden hierop af en weegt belangen en risico\u2019s af.\n\nCompetentie: nauwkeurigheid\n\nVerricht werkzaamheden met een grote mate van accuratesse\n\nNiveau A: overzicht houden\n\n> Behoudt het overzicht over de veelvoud van details (ziet door de bomen het bos).\n\n> Blijft zorgvuldig, ook onder druk van belangen, tijd of de ernst van de gevolgen van\n                                             mogelijke fouten.\n\n> Maakt een gedegen afweging tussen strikt nakomen van regels, richtlijnen of procedures\n                                             en pragmatisme.\n\n> Beslist over het al dan niet afwijken van richtlijnen.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nBlijft onder tijdsdruk, hoge werkdruk en bemoeilijkende omstandigheden adequaat functioneren\n                                       (bijvoorbeeld tegenslag, teleurstelling).\n\nNiveau D: ontspannen\n\n> Houdt overzicht bij een grote werkvoorraad.\n\n> Blijft goed functioneren onder tijdsdruk.\n\n> Ontspant zich na een zware werkdag.\n\n> Blijft rustig bij hectische omstandigheden\n\nCompetentie: mondelinge communicatie\n\nMaakt idee\u00ebn en meningen in begrijpelijke taal aan anderen mondeling duidelijk en\n                                       weet aan te sluiten bij het publiek.\n\nNiveau B: woordenschat en bondig\n\n> Beschikt over een grote woordenschat.\n\n> Brengt de informatie goed geordend en bondig over.\n\n> Vat samen en legt bondig uit.\n\n> Stemt zijn/haar taalgebruik af op de toehoorders.\n\n> Beantwoordt inhoudelijke vragen afdoende.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub e van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: Leider commando plaats incident\n\nBeschrijving van de functie: De leider commando plaats incident:\n\n1. maakt deel uit van het commando plaats incident (CoPI).\n\n2. heeft binnen de kernfunctie Leiding & co\u00f6rdinatie verschillende taken:\n\n> is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen operationele\n                                                   leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie;\n\n> is verantwoordelijk voor het (her)organiseren van de randvoorwaarden voor operationele\n                                                   leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie;\n\n> is eindverantwoordelijk voor het uitvoeren van operationele leiding, operati\u00ebn, informatie\n                                                   en crisiscommunicatie.\n\n3. heeft binnen de kernfunctie Operati\u00ebn verschillende taken:\n\n> is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties bij het\n                                                   bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend) incident;\n\n> is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden voor\n                                                   het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend)\n                                                   incident.\n\n4. heeft binnen de kernfunctie Informatie verschillende taken:\n\n> is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het\n                                                   proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan\n                                                   de juiste afnemers;\n\n> is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces om feiten en\n                                                   gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers;\n\n> is eindverantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken van\n                                                   feiten en gegevens aan de juiste afnemers.\n\n5. heeft binnen de kernfunctie Crisiscommunicatie verschillende taken:\n\n> is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden voor\n                                                   het realiseren van de crisiscommunicatie.\n\nKerntaak 1: het geven van leiding aan en het co\u00f6rdineren van de operationele inzet\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen\n                                       operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het uitvoeren van operationele leiding,\n                                       operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\nKerntaak 2: het realiseren van de operationele inzet\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties\n                                       bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend)\n                                       incident.\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend)\n                                       incident.\n\nKerntaak 3: het realiseren van de informatievoorziening\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties\n                                       binnen het proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken\n                                       aan de juiste afnemers.\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces\n                                       om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste\n                                       afnemers.\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen en\n                                       verstrekken van feiten en gegevens aan de juiste afnemers.\n\nKerntaak 4: het realiseren van de crisiscommunicatie\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor het realiseren van de crisiscommunicatie.\n\nKerntaak 1: het geven van leiding aan en het co\u00f6rdineren van de operationele inzet\n\nWerkzaamheden\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen\n                                       operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\n> Informeren en gevraagd en ongevraagd adviseren van de regionaal operationeel leider.\n\n> Informeren en gevraagd en ongevraagd adviseren van de burgemeester al dan niet met\n                                             tussenkomst van de regionaal operationeel leider.\n\n> Doelstellingen vaststellen voor operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor operationele leiding, operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\n> Bewaken van en zorgdragen voor een juiste samenstelling en bezettingsgraad van het\n                                             CoPI.\n\n> Richting geven aan het proces in het CoPI.\n\n> De rol van voorzitter in het CoPI-overleg vervullen en de voortgang en afstemming\n                                             van het totale crisisbestrijdingsproces in het CoPI bewaken.\n\nDe leider CoPI is (eind)verantwoordelijk voor het uitvoeren van de operationele leiding,\n                                       operati\u00ebn, informatie en crisiscommunicatie.\n\n> Leidinggeven aan het uitvoeringsproces, processen in taken vertalen, deze taken uitzetten\n                                             en controleren.\n\n> Het totaalbeeld laten opstellen.\n\n> De actuele situatie laten analyseren en beoordelen en indien nodig op- of afschalen.\n\n> Anticiperen op de ontwikkeling van het incident (scenariodenken) en afstemmen met\n                                             de regionaal operationeel leider of met de burgemeester over te nemen beleidsbeslissingen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nOnafhankelijk en rolvast blijven uitvoeren van taken, ondanks tijdsdruk, onzekerheid\n                                       en urgentie, kolom overstijgend.\n\nAdequaat omgaan met conflicterende belangen in de organisatie van rampenbestrijding\n                                       en crisisbeheersing.\n\nAfwegen of besluit aan bevoegd gezag moet worden voorgelegd, op basis van belangen\n                                       van het bevoegd gezag.\n\nBesluitvorming en advisering op basis van de verschillende rollen van de burgermeester.\n\nKerntaak 2: het realiseren van de operationele inzet\n\nWerkzaamheden\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties\n                                       bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend)\n                                       incident.\n\n> Contact opnemen met de calamiteitenco\u00f6rdinator voor het vormen van een eerste beeld\n                                             en het borgen van een goede informatiestroom vanuit de meldkamer.\n\n> Prioriteren van de te behalen prestaties.\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend)\n                                       incident.\n\n> Zich laten adviseren over de in te zetten mensen en middelen.\n\n> Sturen en bijsturen op de te behalen doelen.\n\n> Adviseren van en afstemmen met de regionaal operationeel leider over de taakverdeling\n                                             tussen het CoPI en het ROT.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nHet afwegen van de veiligheid van eigen personeel, andere hulpverleningsdiensten en\n                                       derden tegen het beoogde (doel/taak/opdracht).\n\nBesluiten met voldoende mate van kennis van functionele partners; op basis van hun\n                                       incident- en gevolgbestrijding.\n\nKerntaak 3: het realiseren van de informatievoorziening\n\nWerkzaamheden\n\nDe leider CoPI is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties\n                                       binnen het proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken\n                                       aan de juiste afnemers.\n\n> Kennis en beeldvorming laten afwegen om zo een juiste informatievoorziening te realiseren\n                                             voor de crisisaanpak.\n\n> Besluiten wie waarover wordt ge\u00efnformeerd en door wie.\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces\n                                       om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste\n                                       afnemers.\n\n> Afstemming laten plaatsvinden tussen informatiemanager CoPI en GeoInformatie medewerker(s).\n\n> Afstemming laten plaatsvinden tussen de informatiemanager CoPI en de bij het incident\n                                             betrokken organisaties.\n\n> De benodigde ondersteuning voor het informatieproces qua mensen en middelen laten\n                                             organiseren.\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het verzamelen, verwerken, veredelen en\n                                       verstrekken van feiten en gegevens aan de juiste afnemers.\n\n> (Feitelijke) informatie laten verzorgen en delen en hiermee zorgen voor een gedeeld\n                                             uniform beeld van de situatie.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nAfwegen van de openbaarheid van de informatie; wat wel of niet vrijgeven?\n\nKerntaak 4: het realiseren van de crisiscommunicatie\n\nWerkzaamheden\n\nDe leider CoPI is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden\n                                       voor het realiseren van de crisiscommunicatie.\n\n> Laat het doel voor de crisiscommunicatie vanuit het CoPI vaststellen.\n\n> Een gezamenlijke communicatiestrategie (media) voor het CoPI opstellen en de communicatieboodschap\n                                             afstemmen met de leden van het CoPI.\n\n> De benodigde ondersteuning voor crisiscommunicatie qua mensen en middelen laten organiseren.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nZorgen voor communicatie op basis van het maatschappelijke beeld over de risicovolle\n                                       situatie in de media en maatschappij.\n\nZorgen voor communicatie op basis van het onjuiste beeld over de crisisorganisatie\n                                       in de media en maatschappij.\n\nZorgen voor communicatie ondanks de positie en snelheid van (sociale) media.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt terzake doende gegevens.\n\nNiveau C: overzicht houden\n\n> Doorziet de kern van problemen.\n\n> Onderscheidt hoofd en bijzaken in een probleem.\n\n> Geeft aan welke informatie ontbreekt om tot een goede analyse te komen.\n\n> Trekt gegronde conclusies uit beschikbare informatie.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nBlijft onder tijdsdruk, hoge werkdruk en bemoeilijkende omstandigheden adequaat functioneren\n                                       (bijvoorbeeld tegenslag, teleurstelling).\n\nNiveau A: beheersen\n\n> Presteert goed onder (tijds)druk, tegenslag, complicaties en tegenwerking ook op de\n                                             lange termijn.\n\n> Houdt in complexe situaties vast aan eigen standpunt en past bij tegenslag weloverwogen\n                                             de aanpak aan.\n\n> Neemt onder hevige druk nog steeds de juiste beslissingen.\n\n> Communiceert onder hevige druk nog steeds rustig en beheerst met anderen zodat de\n                                             druk niet zijn weerslag heeft op anderen.\n\nCompetentie: leidinggeven\n\nGeeft situationeel sturing aan een individuele medewerker en/of een groep in het kader\n                                       van de taakvervulling.\n\nNiveau C: bijsturen\n\n> Geeft regelmatig feedback ten aanzien van de uitvoering.\n\n> Stuurt medewerkers bij wanneer de situatie daar om vraagt.\n\n> Motiveert medewerkers om taken tot een goed einde te brengen.\n\n> Biedt houvast bij de uitvoer van taken, door bijvoorbeeld passende handvaten aan te\n                                             reiken.\n\n> Geeft prioriteiten duidelijk aan.\n\nCompetentie: regisseren\n\nBrengt belangen, opinies en inbreng van diverse partijen samen. Geeft vorm aan en\n                                       richting aan (uiteenlopende) samenwerkingsverbanden en realiseert een gemeenschappelijk\n                                       resultaat.\n\nNiveau A: beheersen\n\n> Geeft vorm aan uiteenlopende en soms complexe samenwerkingsverbanden.\n\n> Houdt vast aan een gemeenschappelijke richting met oog voor de verschillende partijen.\n\n> Overziet verschillende inbrengen, opinies en belangen en is in staat deze in te passen\n                                             in een gemeenschappelijke richting.\n\n> Is een bindende factor.\n\n> Zet grote lijnen uit en spreekt de individuele \u2018spelers\u2019 op hun eigen bijdrage aan.\n\nCompetentie: besluitvaardigheid\n\nSelecteert \u00e9\u00e9n te volgen verantwoorde strategie voor zichzelf (en anderen), ondanks\n                                       onvolledigheid in kennis van alternatieven en van hun risico's\n\nNiveau C: afwegen\n\n> Neemt beargumenteerd een beslissing.\n\n> Weegt feiten tegen elkaar af, besluit op basis van deze feiten en houdt rekening met\n                                             de gevolgen daarvan.\n\n> Neemt besluiten in minder bekende situaties en neemt doordachte besluiten die collega's\n                                             of klanten kunnen betreffen.\n\n> Maakt vlot afwegingen en hakt knopen door.\n\n> Gaat bij het nemen van beslissingen weloverwogen te werk.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub f van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: procesmanager multidisciplinair oefenen\n\nBeschrijving van de functie: De procesmanager multidisciplinair oefenen:\n\n1. heeft binnen de kerntaak Oefenen verschillende taken en is verantwoordelijk voor het uitvoeren van de multidisciplinaire\n                                             OTO-activiteit.\n\n2. heeft binnen de kerntaak Evalueren verschillende taken en:\n\n> is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de prestaties in de uitvoering van\n                                                   de evaluatie van de multidisciplinaire oefening;\n\n> is verantwoordelijk voor het organiseren van de randvoorwaarden voor de evaluatie\n                                                   van de multidisciplinaire oefening;\n\n> is eindverantwoordelijk voor het uitvoeren van de evaluatie van de multidisciplinaire\n                                                   oefening.\n\n3. heeft binnen de kerntaak bijdragen aan beleid op het gebied van multidisciplinaire OTO activiteiten verschillende taken en:\n\n> wordt vooraf geraadpleegd;\n\n> adviseert aan het afdelings/bureauhoofd bij het organiseren van de randvoorwaarden\n                                                   voor het uitvoeren van het multidisciplinaire OTO-beleid (inrichten en herinrichten).\n\nKerntaak 1: het ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van multidisciplinaire OTO-activiteiten\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen is verantwoordelijk voor het uitvoeren\n                                       van de multidisciplinaire OTO-activiteit.\n\nKerntaak 2: het evalueren van multidisciplinaire OTO-activiteiten\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren\n                                       van de prestaties in de uitvoering van de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\nDe Procesmanager is verantwoordelijk voor het organiseren van de randvoorwaarden voor\n                                       de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen is eindverantwoordelijk voor het uitvoeren\n                                       van de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\nKerntaak 3: het bijdragen aan beleid op het gebied van multidisciplinaire OTO-activiteiten\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen wordt vooraf geraadpleegd en adviseert\n                                       het afdelings-/bureauhoofd bij het organiseren van de randvoorwaarden voor het uitvoeren\n                                       van het multidisciplinaire OTO-beleid.\n\nKerntaak 1: het ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van multidisciplinaire OTO-activiteiten\n\nWerkzaamheden\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen is verantwoordelijk voor het uitvoeren\n                                       van de multidisciplinaire OTO-activiteit.\n\n> Bepaalt de leerbehoefte, ontwikkelnoodzaak en de leervoorkeur die past bij een activiteit.\n\n> Bepaalt ontwikkeldoelen, op proces-, en teamniveau maar ook op inhoudelijk- en individueel\n                                             niveau.\n\n> Selecteert oefenfunctie en -doelen en stemt het scenario daarop af.\n\n> Draagt zorg voor het opstellen van een plan van aanpak met daarin de werk- en organisatievorm,\n                                             het programma en de methode.\n\n> Draagt zorg voor het opstellen van een planning voor de uitvoering van de oefening.\n\n> Stelt een begroting op voor de uitvoering van de activiteit.\n\n> Draagt zorg voor passende instructie aan oefenbegeleiders en deelnemers aan de oefening.\n\n> Zorgt dat de oefening wordt uitgevoerd inclusief een voorafgaande passende instructie\n                                             aan oefenbegeleiders en deelnemers aan de oefening.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen is professional in zijn vakgebied, maar\n                                       is niet per definitie inhoudelijk expert in alle disciplines waarvoor hij de OTO-activiteiten\n                                       moet ontwikkelen en uitvoeren.\n\nEen afweging maken tussen kosten en impact van een oefenactiviteit ten opzichte van\n                                       de baten.\n\nHet leggen van de focus bij oefenactiviteiten op de inhoudelijke aspecten ervan, alsook\n                                       op het laten functioneren van de organisatie ervan, het hebben van overzicht en het\n                                       zo nodig bijsturen.\n\nKerntaak 2: het evalueren van multidisciplinaire OTO-activiteiten\n\nWerkzaamheden\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren\n                                       van de prestaties in de uitvoering van de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\n> Betrekt relevante betrokken partijen in het evaluatieproces.\n\n> Bepaalt de evaluatie- en oefendoelen.\n\n> Laat de evaluatievorm bepalen.\n\n> Bepaalt de rapportagevorm.\n\nDe Procesmanager is verantwoordelijk voor het organiseren van de randvoorwaarden voor\n                                       de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\n> Organiseert mensen en middelen voor het uitvoeren van de evaluatie.\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen is eindverantwoordelijk voor het uitvoeren\n                                       van de evaluatie van de multidisciplinaire oefening.\n\n> Laat de multidisciplinaire oefening evalueren.\n\n> Rapporteert de resultaten van de evaluatie en analyse aan de betrokkenen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nInteger rapporteren over zowel positieve als negatieve prestaties van geoefenden binnen\n                                       de oefening.\n\nDe mogelijke effecten die de schriftelijke rapportage met zich meebrengt vooraf overdenken\n                                       en afwegen.\n\nDe inhoudelijke beoordelingscapaciteit van de evaluator over de inhoud van de opdracht\n                                       overdenken en afwegen.\n\nKerntaak 3: het bijdragen aan beleid op het gebied van multidisciplinaire OTO-activiteiten\n\nWerkzaamheden\n\nDe Procesmanager Multidisciplinair Oefenen wordt vooraf geraadpleegd en adviseert\n                                       het afdelings-/bureauhoofd bij het organiseren van de randvoorwaarden voor het uitvoeren\n                                       van het multidisciplinaire OTO-beleid.\n\n> Adviseert over de benodigde mensen en middelen voor het uitvoeren van het multidisciplinaire\n                                             OTO-beleid.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nAfweging maken tussen strategische ambities en de operationele haalbaarheid in de\n                                       multidisciplinaire OTO-planning.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt terzake doende gegevens.\n\nNiveau C: overzicht houden\n\n> Doorziet de kern van problemen.\n\n> Onderscheidt hoofd- en bijzaken in een probleem.\n\n> Geeft aan welke informatie ontbreekt om tot een goede analyse te komen.\n\n> Trekt gegronde conclusies uit beschikbare informatie.\n\nCompetentie: omgevingsbewustzijn\n\nIs zich bewust van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren.\n                                       Speelt in op deze ontwikkelingen en vertaalt deze naar het eigen werkgebied.\n\nNiveau B: regionaal\n\n> Is voldoende op de hoogte van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen die relevant\n                                             zijn voor het werkveld.\n\n> Gebruikt vergaarde kennis regelmatig effectief voor de eigen organisatie.\n\n> Weet waar vergelijkbare organisaties mee bezig zijn. Anticipeert effectief op ontwikkelingen\n                                             die gaande zijn in de omgeving van de organisatie.\n\n> Kan zich verplaatsen in politiek bestuurlijke argumenten.\n\nCompetentie: plannen en organiseren\n\nStemt activiteiten van zichzelf (en anderen) op elkaar af en bepaalt hun volgorde\n                                       zodat doeleinden effici\u00ebnt en effectief gerealiseerd worden.\n\nNiveau B: afstemmen\n\n> Stemt activiteiten (van zichzelf en anderen) op elkaar af.\n\n> Deelt werkzaamheden effici\u00ebnt in en stemt activiteiten op elkaar af.\n\n> Heeft inzicht in tijd, middelen en mensen die nodig zijn om een optimaal resultaat\n                                             te behalen en weet deze te werven.\n\n> Houdt overzicht over de werkzaamheden en toetst de voortgang.\n\n> Legt relaties tussen werkzaamheden binnen de organisatie en stemt planning van eigen\n                                             werkzaamheden hierop af en weegt belangen en risico\u2019s af.\n\nCompetentie: samenwerken\n\nVoert in een team een opdracht uit. Draagt bij aan de harmonie van de groep en aan\n                                       de optimale\n\ninzet van de leden ten behoeve van het groepsdoel, desnoods ten koste van eigen korte\n                                       termijn\n\nbelangen.\n\nNiveau B: zorgdragen voor cohesie\n\n> Maakt, door regelmatig overleg, een gemeenschappelijk plan van aanpak.\n\n> Laat anderen inzien dat het te halen resultaat een gezamenlijke verantwoording is.\n\n> Neemt initiatief tot samenwerking met anderen.\n\n> Heeft oog voor sfeer binnen de groep en is effectief in het optimaliseren van ontspannen\n\n> samenwerking.\n\n> Zet eigen belangen opzij ten behoeve van het gemeenschappelijk doel.\n\n> Houdt rekening met de verschillende rollen en posities binnen de groep.\n\nCompetentie: resultaatgerichtheid\n\nFormuleert heldere doelstellingen en resultaten en is er actief op gericht om deze\n                                       te behalen.\n\nNiveau B: formuleert resultaten\n\n> Formuleert concrete doelen en resultaten voor zichzelf en anderen.\n\n> Bewaakt in de samenwerking met anderen dat alle activiteiten en beslissingen bijdragen\n                                             aan het\n\n> totaalresultaat.\n\n> Stimuleert anderen tot ingrijpen waar nodig en neemt zelf actie als het bereiken van\n                                             het resultaat\n\n> in gevaar komt.\n\n> Beschikt over daadkracht en slagvaardigheid.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub g van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: regionaal operationeel leider\n\nBeschrijving van de functie: De regionaal operationeel leider:\n\n1. maakt deel uit van het regionaal operationeel team (ROT) en heeft binnen de kernfunctie\n                                             Algemene operationele leiding verschillende taken:\n\n> ondersteunt de voorzitter veiligheidsregio dan wel de burgemeester bij het (her)defini\u00ebren\n                                                   van de prestaties binnen de algemene operationele leiding.\n\n> is verantwoordelijk voor het organiseren van de randvoorwaarden binnen de algemene\n                                                   operationele leiding.\n\n> is verantwoordelijk voor het uitvoeren van algemene operationele leiding.\n\n2. heeft binnen de kernfunctie Operati\u00ebn verschillende taken:\n\n> is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties bij het\n                                                   bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend) incident.\n\n> is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden voor\n                                                   het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend)\n                                                   incident.\n\n3. heeft binnen de kernfunctie Informatie verschillende taken:\n\n> is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van de te behalen prestaties binnen het\n                                                   proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan\n                                                   de juiste afnemers.\n\n> is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces om feiten en\n                                                   gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers.\n\n4. heeft binnen de kernfunctie Crisiscommunicatie verschillende taken:\n\n> is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden voor\n                                                   het realiseren van de crisiscommunicatie.\n\nKerntaak 1: het geven van algemene operationele leiding\n\nDe regionaal operationeel leider ondersteunt de voorzitter veiligheidsregio dan wel\n                                       de burgemeester bij het (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen de algemene operationele\n                                       leiding.\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het organiseren van de randvoorwaarden\n                                       binnen de algemene operationele leiding. De regionaal operationeel leider is verantwoordelijk\n                                       voor het uitvoeren van algemene operationele leiding (binnen het ROT en onderliggende\n                                       diensten).\n\nKerntaak 2: het realiseren van de operationele inzet\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van\n                                       de te behalen prestaties bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van\n                                       de gevolgen van een (dreigend) incident. De regionaal operationeel leider is eindverantwoordelijk\n                                       voor het (opnieuw) organiseren van de randvoorwaarden voor het bestrijden van de oorzaak\n                                       en/of het beheersen van de gevolgen van een (dreigend) incident.\n\nKerntaak 3: het realiseren van de informatievoorziening\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van\n                                       de te behalen prestaties binnen het proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken,\n                                       veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers. De regionaal operationeel leider\n                                       is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren van het proces om feiten en\n                                       gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers.\n\nKerntaak 4: het realiseren van de crisiscommunicatie\n\nDe regionaal operationeel leider is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren\n                                       van de randvoorwaarden voor het realiseren van de crisiscommunicatie.\n\nKerntaak 5: het adviseren van het bevoegd gezag\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het adviseren van het bevoegd\n                                       gezag bij niet opgeschaalde (of dreiging van) incidenten met een bepaalde uitstraling\n                                       of effecten.\n\nKerntaak 1: het geven van algemene operationele leiding\n\nWerkzaamheden\n\n> De regionaal operationeel leider ondersteunt de voorzitter veiligheidsregio dan wel\n                                             de burgemeester bij het (her)defini\u00ebren van de prestaties binnen de algemene operationele\n                                             leiding.\n\n> Informeren en gevraagd en ongevraagd adviseren van de burgemeester, dan wel de voorzitter\n                                             veiligheidsregio over strategisch, politiek of bestuurlijk te nemen beslissingen.\n\n> Zorgen voor heldere en adequaat voorbereide advisering en overwogen beslispunten voorleggen\n                                             aan de burgemeester, dan wel de voorzitter veiligheidsregio.\n\n> Bijdragen aan het vormen en vaststellen van doelstellingen ten tijde van een crisis.\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het (her)organiseren van\n                                       de randvoorwaarden binnen de algemene operationele leiding.\n\n> Bewaken van en zorgdragen voor een juiste samenstelling en bezettingsgraad van het\n                                             ROT.\n\n> Richting geven aan het proces in het ROT.\n\n> De rol van voorzitter in het ROT-overleg vervullen en de voortgang en afstemming van\n                                             de totale rampenbestrijding en crisisbeheersing in het ROT bewaken.\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het uitvoeren van algemene\n                                       operationele leiding (binnen de rampenbestrijding en crisisbeheersing).\n\n> Leidinggeven aan het uitvoeringsproces, processen in taken vertalen, deze taken uitzetten\n                                             en controleren.\n\n> De actuele situatie analyseren en beoordelen en indien nodig op- of afschalen.\n\n> Anticiperen op de ontwikkeling van het incident (scenariodenken) en afstemmen met\n                                             het beleidsteam over te nemen beleidsbeslissingen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nAfwegen en beslissen op basis van (conflicterende) belangen.\n\nAdviseren en beslissen rekening houdend met verschillende verantwoordelijkheden (functionele\n                                       en algemene keten).\n\nAfwegen of besluit aan bevoegd gezag moet worden voorgelegd, op basis van belangen\n                                       van het bevoegd gezag.\n\nKerntaak 2: het realiseren van de operationele inzet\n\nWerkzaamheden\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van\n                                       de te behalen prestaties bij het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van\n                                       de gevolgen van een (dreigend) incident.\n\n> Afstemmen met de leider CoPI voor het vormen van een eerste beeld en het borgen van\n                                             een goede informatiestroom uit het CoPI.\n\n> Afstemmen met de informatiemanager ROT voor het vormen van een eerste beeld en het\n                                             borgen van een goede informatiestroom uit het CoPI.\n\nDe regionaal operationeel leider is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren\n                                       van de randvoorwaarden voor het bestrijden van de oorzaak en/of het beheersen van\n                                       de gevolgen van een (dreigend) incident.\n\n> Sturen en bijsturen conform de te behalen doelen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nHet afwegen van de veiligheid van eigen personeel, andere hulpverleningsdiensten en\n                                       derden tegen het beoogde (doel/taak/opdracht).\n\nBesluiten met voldoende mate van kennis van functionele partners; op basis van hun\n                                       incident- en gevolgbestrijding.\n\nKerntaak 3: het realiseren van de informatievoorziening\n\nWerkzaamheden\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het (her)defini\u00ebren van\n                                       de te behalen prestaties binnen het proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken,\n                                       veredelen en verstrekken aan de juiste afnemers.\n\n> Kennis en beeldvorming tegen elkaar afwegen om zo een juiste informatievoorziening\n                                             te realiseren.\n\nDe regionaal operationeel leider is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren\n                                       van het proces om feiten en gegevens te verzamelen, verwerken, veredelen en verstrekken\n                                       aan de juiste afnemers.\n\n> Afstemming laten plaatsvinden tussen Informatie functionarissen en de bij het incident\n                                             betrokken organisaties.\n\n> De benodigde ondersteuning voor het informatieproces qua mensen en middelen laten\n                                             organiseren.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nBeslissen over de openbaarheid van de informatie; wat wel of niet vrijgeven?\n\nKerntaak 4: het realiseren van de crisiscommunicatie\n\nWerkzaamheden\n\nDe regionaal operationeel leider is eindverantwoordelijk voor het (opnieuw) organiseren\n                                       van de randvoorwaarden voor het realiseren van de crisiscommunicatie.\n\n> Het doel voor de crisiscommunicatie vaststellen.\n\n> Een gezamenlijke communicatiestrategie van algemene en functionele partners laten\n                                             opstellen.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nZorgen voor communicatie op basis van het maatschappelijke beeld over de risicovolle\n                                       situatie in de media en maatschappij.\n\nZorgen voor communicatie op basis van het onjuiste beeld over de crisisorganisatie\n                                       in de media en maatschappij.\n\nZorgen voor communicatie ondanks de positie en snelheid van (sociale) media.\n\nKerntaak 5: het adviseren van het bevoegd gezag\n\nWerkzaamheden\n\nDe regionaal operationeel leider is verantwoordelijk voor het adviseren van het bevoegd\n                                       gezag bij niet opgeschaalde (of dreiging van) incidenten met een bepaalde uitstraling\n                                       of effecten.\n\n> Informeren en gevraagd en ongevraagd adviseren van het juiste bevoegde gezag betreffende\n                                             strategisch of bestuurlijk te nemen beslissingen.\n\n> Zorgen voor heldere en adequaat voorbereide advisering en overwogen beslispunten voorleggen\n                                             aan het juiste bevoegde gezag.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nHerkennen van bestuurlijke dilemma\u2019s en deze doorzetten naar het juiste bevoegd gezag.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt terzake doende gegevens.\n\nNiveau B: relaties leggen\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                             van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n                                             methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario\u2019s met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: stressbestendigheid\n\nBlijft onder tijdsdruk, hoge werkdruk en bemoeilijkende omstandigheden adequaat functioneren\n                                       (bijvoorbeeld tegenslag, teleurstelling).\n\nNiveau C: voorbeeld zijn\n\n> Geeft bij tijdsdruk of tegenslag weloverwogen prioriteit aan aspecten van het eigen\n                                             werk en blijft doeltreffend handelen.\n\n> Is een voorbeeld voor anderen door rustig en adequaat optreden.\n\n> Ziet het betrekkelijke in van tegenwerpingen en laat zich hierdoor niet meeslepen\n                                             in emotionele meningsverschillen.\n\n> Bewaart de kalmte wanneer de situatie uit de hand dreigt te lopen.\n\n> Toont zich niet snel gespannen op het werk.\n\nCompetentie: leidinggeven\n\nGeeft situationeel sturing aan een individuele medewerker en/of een groep in het kader\n                                       van de taakvervulling.\n\nNiveau B: stimuleren\n\n> Stimuleert medewerkers mee te denken en biedt daarvoor ruimte.\n\n> Maakt de individuele bijdrage van medewerker aan het resultaat van de organisatie\n                                             inzichtelijk.\n\n> Stuurt op basis van resultaten.\n\n> Bevordert een productieve en stimulerende werkomgeving.\n\n> Draagt de visie, missie en doelstellingen van de organisatie uit.\n\nCompetentie: besluitvaardigheid\n\nSelecteert \u00e9\u00e9n te volgen verantwoorde strategie voor zichzelf (en anderen), ondanks\n                                       onvolledigheid in kennis van alternatieven en van hun risico's.\n\nNiveau C: afwegen\n\n> Neemt beargumenteerd een beslissing.\n\n> Weegt feiten tegen elkaar af, besluit op basis van deze feiten en houdt rekening met\n                                             de gevolgen daarvan.\n\n> Neemt besluiten in minder bekende situaties en neemt doordachte besluiten die collega's\n                                             of klanten kunnen betreffen.\n\n> Maakt vlot afwegingen en hakt knopen door.\n\n> Gaat bij het nemen van beslissingen weloverwogen te werk\n\nCompetentie: omgevingsbewustzijn\n\nIs zich bewust van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren.\n                                       Speelt in op deze ontwikkelingen en vertaalt deze naar het eigen werkgebied.\n\nNiveau B: regionaal\n\n> Is voldoende op de hoogte van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen die relevant\n                                             zijn\n\n> voor het werkveld.\n\n> Gebruikt vergaarde kennis regelmatig effectief voor de eigen organisatie.\n\n> Weet waar vergelijkbare organisaties mee bezig zijn. Anticipeert effectief op ontwikkelingen\n                                             die gaande zijn in de omgeving van de organisatie.\n\n> Kan zich verplaatsen in politiek bestuurlijke argumenten.\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub h van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: Functionaris crisiscommunicatie commando plaats incident/communicatieadviseur\n                                       CoPI\n\nBeschrijving van de functie: De functionaris crisiscommunicatie commando plaats incident/\n\nDe communicatieadviseur CoPI:\n\n1. is lid van het commando plaats incident en maakt deel uit van de crisiscommunicatie.\n                                             Hij adviseert en informeert het CoPI over de (operationele) aspecten van de communicatieaanpak.\n                                             Verder verzorgt hij de woordvoering naar publiek en pers over het incident.\n\n2. werkt in teamverband onder verantwoordelijk van operationeel leider CoPI;\n\n3. stemt af met het hoofd crisiscommunicatie in opgeschaalde situatie;\n\n4. stemt de contactmomenten af met /geeft genomen besluiten door aan de betreffende contactpersonen\n                                             binnen de crisiscommunicatie;\n\n5. voor leden van het CoPI en liaisons van andere partners, het aanspreekpunt voor de\n                                             crisiscommunicatie en draagt zorg voor zowel pers- als publieksvoorlichting.\n\n6. krijgt te maken met zowel klein- als grootschalige incidenten die politiek-maatschappelijke\n                                             impact kunnen hebben. Hij maakt een analyse van het incident en de verwachte ontwikkeling\n                                             van het incident. Hij neemt in acht dat het incident over het algemeen dynamisch is.\n                                             De communicatieadviseur CoPI heeft daarbij te maken met verschillende verwachtingen\n                                             vanuit de omgeving (mono versus multi) en maatschappelijke belangen. Tijdens de werkzaamheden\n                                             moet de communicatieadviseur CoPI functioneren onder tijdsdruk.\n\nKerntaak 1: adviseren en informeren van de leden van het CoPI en de liaisons van andere\n                                       partners over de (operationele) aspecten van de communicatieaanpak\n\nDe communicatieadviseur CoPI handelt op basis van de kaders (strategie en doelstellingen)\n                                       en mandaten waarbinnen de communicatie-operatie plaatsvindt (informatievoorziening,\n                                       schadebeperking, betekenisgeving). Stemt hierover af met leider CoPI en andere partners.\n\nKerntaak 2: verzorgen van de woordvoering naar publiek en pers over feiten en omstandigheden,\n                                       te voorziene ontwikkelingen en handelingsperspectieven\n\nDe communicatieadviseur CoPI informeert publiek en pers over feiten, omstandigheden,\n                                       te voorziene ontwikkelingen en aandachtspunten.\n\nKerntaak 3: geven van voortgangs- of afwijkingsinformatie aan betrokken contactpersonen\n                                       van de crisiscommunicatie en informeren over wat leeft en speelt op de plaats incident\n\nDe communicatieadviseur CoPI draagt bij aan het omgevingsbeeld en rapporteert over\n                                       communicatiefeiten en -gebeurtenissen, aard, toon en ervaring met publiek en media.\n\nKerntaak 1: adviseren en informeren van de leden van het CoPI en de liaisons van andere\n                                       partners over de (operationele) aspecten van de communicatieaanpak\n\nWerkzaamheden\n\n> start de eerste communicatieactiviteiten op en zet communicatiemiddelen in;\n\n> maakt een inschatting van de (verwachte) informatiebehoefte op basis van een snelle\n                                             omgevingsanalyse;\n\n> handelt op basis van de kaders (strategie en doelstellingen) en mandaten waarbinnen\n                                             de communicatie-operatie plaatsvindt (informatievoorziening, schadebeperking, betekenisgeving);\n\n> stemt af met de liaisons van andere partners over de communicatieaanpak\n\n> adviseert de leider CoPI gevraagd en ongevraagd over de inzet van de crisiscommunicatie\n                                             en eventuele opschaling.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\nDe communicatieadviseur CoPI:\n\n> maakt op basis van de situatie en beschikbare informatie een keuze in de prioritering\n                                             van de eerste communicatieactiviteiten en inzet van communicatiemiddelen;\n\n> maakt in samenwerking met de OvD-Bz of het hoofd crisiscommunicatie een keuze over\n                                             het moment waarop het lokale bestuur wordt betrokken bij de communicatie;\n\n> kan geconfronteerd worden met tegengestelde belangen in het CoPI en andere betrokkenen\n                                             bij het incident (bijvoorbeeld commerci\u00eble belangen, juridische belangen, opsporingsbelangen,\n                                             maatschappelijke informatiebehoefte, schadebeperking);\n\n> kan geconfronteerd worden met een verschil van inzicht tussen de operationele beleving\n                                             en de politieke werkelijkheid/ het medialandschap.\n\nKerntaak 2: verzorgen van de woordvoering naar publiek en pers over feiten en omstandigheden,\n                                       te voorziene ontwikkelingen en handelingsperspectieven\n\nWerkzaamheden\n\n> ontvangt en begeleidt media ter plaatse;\n\n> informeert publiek en pers over feiten, omstandigheden, te voorziene ontwikkelingen\n                                             en aandachtspunten (informatievoorziening en schadebeperking);\n\n> informeert media over aard en plaats van offici\u00eble persmoment(en).\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> maakt op basis van de situatie en beschikbare informatie een keuze in de prioritering\n                                             van de eerste communicatieactiviteiten en inzet van communicatiemiddelen;\n\n> maakt een keuze welke informatie wel/ niet gedeeld wordt met de media binnen het mandaat\n                                             en de politiek-bestuurlijke context;\n\n> kan geconfronteerd worden met beperkte/ niet gevalideerde/ tegenstrijdige/ geen informatie;\n\n> kan onder druk worden gezet door publiek en pers om informatie te geven waarover hij\n                                             wel beschikt, maar die nog niet is vrijgegeven.\n\nKerntaak 3: geven van voortgangs- of afwijkingsinformatie aan betrokken contactpersonen\n                                       van de crisiscommunicatie en informeren over wat leeft en speelt op de plaats incident\n\nWerkzaamheden\n\n> draagt bij aan het omgevingsbeeld (\u2018ogen en oren\u2019 van de betrokken contactpersonen\n                                             van de crisiscommunicatie);\n\n> rapporteert over relevante communicatiefeiten en -gebeurtenissen, aard, toon en ervaring\n                                             met de media;\n\n> meldt welke communicatieactiviteiten al zijn ondernomen en welke in voorbereiding\n                                             zijn;\n\n> stemt communicatieaanpak, werkzaamheden en mediaverzoeken af met de betrokken communicatie\n                                             personen van de crisiscommunicatie en eventueel betrokken crisispartners.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> adviseert over interne opschaling;\n\n> kan onvoldoende beeld hebben over wat door crisiscommunicatie wordt gecommuniceerd\n                                             (niet bereikbaar of onvolledige informatie).\n\nCompetentie: besluitvaardigheid\n\nSelecteert \u00e9\u00e9n te volgen verantwoorde strategie voor zichzelf (en anderen), ondanks\n                                       onvolledigheid in kennis van alternatieven en van hun risico's.\n\nNiveau C (afwegen)\n\n\u2022 Neemt beargumenteerd een beslissing.\n\n\u2022 Weegt feiten tegen elkaar af, besluit op basis van deze feiten en houdt rekening met\n                                             de gevolgen daarvan.\n\n\u2022 Neemt besluiten in minder bekende situaties en neemt doordachte besluiten die collega's\n                                             of klanten kunnen betreffen.\n\n\u2022 Maakt vlot afwegingen en hakt knopen door.\n\n\u2022 Gaat bij het nemen van beslissingen weloverwogen te werk.\n\nCompetentie: overtuigingskracht\n\nOvertuigt anderen van een bepaald standpunt om instemming te krijgen met bepaalde\n                                       plannen, idee\u00ebn of producten.\n\nNiveau C (acceptatie bereiken)\n\n\u2022 Overtuigt anderen van zijn/haar standpunt.\n\n\u2022 Blijft in discussies bij tegenspel overeind.\n\n\u2022 Doet realistische en goed uitvoerbare voorstellen.\n\n\u2022 Bereikt acceptatie van idee\u00ebn bij anderen.\n\nCompetentie: samenwerken\n\nVoert in een team een opdracht uit. Draagt bij aan de harmonie van de groep en aan\n                                       de optimale inzet van de leden ten behoeve van het groepsdoel, desnoods ten koste\n                                       van eigen korte termijn belangen.\n\nNiveau C (terugkoppelen)\n\n\u2022 Geeft anderen ruimte om voor hun mening uit te komen en luistert goed.\n\n\u2022 Streeft gezamenlijke doelen na.\n\n\u2022 Koppelt op tijd terug.\n\n\u2022 Biedt gevraagd en ongevraagd hulp indien nodig.\n\n\u2022 Wisselt proactief argumenten, idee\u00ebn en informatie uit met anderen.\n\nCompetentie: zelfstandigheid\n\nVerricht zonder hulp van anderen taken, probeert op eigen kracht probleemsituaties\n                                       de baas te worden. Handelt volgens eigen overtuiging, onafhankelijk van anderen.\n\nNiveau B (proberen)\n\n\u2022 Kent eigen beperkingen en klopt bijtijds bij anderen aan.\n\n\u2022 Probeert eerst op eigen kracht problemen de baas te worden.\n\n\u2022 Durft een onafhankelijk standpunt in te nemen.\n\n\u2022 Gaat meningsverschillen niet uit de weg.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt ter zake doende gegevens.\n\nNiveau B (relaties leggen)\n\n\u2022 Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                             van een probleem.\n\n\u2022 Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n\u2022 Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n                                             methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n\u2022 Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n\u2022 Omschrijft realistische scenario's met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nDe volgende competenties worden als aanwezig verondersteld:\n\n> Stressbestendigheid\n\n> Mondelinge communicatie\n\nFunctie zoals genoemd in artikel 2 lid 3, sub i van het Besluit personeel veiligheidsregio\u2019s.\n\nFunctienaam: functionaris crisiscommunicatie regionaal operationeel team/ communicatieadviseur\n                                       ROT\n\nBeschrijving van de functie: De functionaris crisiscommunicatie regionaal operationeel\n                                       team/\n\nDe communicatieadviseur ROT:\n\n> is lid van het regionaal operationeel team en maakt deel uit van de crisiscommunicatie.\n                                             Hij adviseert en informeert het ROT over de (operationele en tactische) aspecten van\n                                             de communicatieaanpak, mede op basis van het adviesrapport omgevingsanalyse.\n\n> ontvangt operationele leiding van de operationeel leider ROT;\n\n> ontvangt functionele leiding van de algemeen commandant bevolkingszorg en bij opschaling\n                                             van het hoofd crisiscommunicatie;\n\n> stemt de contactmomenten af met/geeft genomen besluiten door aan het hoofd crisiscommunicatie;\n\n> is voor het hoofd crisiscommunicatie het aanspreekpunt voor de besluitvorming over\n                                             communicatie;\n\n> is voor leden van het ROT het aanspreekpunt voor de crisiscommunicatie\n\n> krijgt te maken met zowel klein- als grootschalige incidenten die politiek-maatschappelijke\n                                             impact kunnen hebben. Hij maakt een analyse van het incident en de verwachte ontwikkeling\n                                             van het incident. Samen met andere ROT leden werkt hij mogelijke scenario\u2019s uit. Hij\n                                             neemt in acht dat het incident over het algemeen dynamisch is. De communicatieadviseur\n                                             ROT heeft daarbij te maken met verschillende verwachtingen vanuit de omgeving (mono\n                                             versus multi) en maatschappelijke belangen, zowel in het ROT als extern. Tijdens de\n                                             werkzaamheden moet de communicatieadviseur ROT functioneren onder tijdsdruk.\n\nKerntaak 1: informeren van het regionaal operationeel team over de (operationele en\n                                       tactische) aspecten van de communicatieaanpak\n\nDe communicatieadviseur ROT deelt informatie over het omgevingsbeeld en meldt welke\n                                       communicatieactiviteiten in voorbereiding zijn en op welke van de communicatiedoelstellingen\n                                       het accent ligt.\n\nKerntaak 2: het adviseren van het regionaal operationeel team over de communicatieve\n                                       implicaties van (mogelijke) ontwikkelingen van het incident en handelingen van het\n                                       ROT\n\nDe communicatieadviseur ROT adviseert over mogelijke implicaties van ontwikkelingen\n                                       en besluiten voor de communicatieaanpak.\n\nKerntaak 3: actief halen en brengen van informatie tijdens de vergadering van het\n                                       regionaal operationeel team\n\nDe communicatieadviseur ROT deelt informatie, besluiten en inzetopdrachten binnen\n                                       het ROT en analyseert welke informatie relevant is voor het communicatieproces.\n\nKerntaak 4: informeren van het hoofd crisiscommunicatie over de besluiten van het\n                                       regionaal operationeel team\n\nDe communicatieadviseur ROT deelt en bespreekt informatie, besluiten en opdrachten\n                                       van het ROT met het hoofd crisiscommunicatie.\n\nKerntaak 1: informeren van het regionaal operationeel team over de (operationele en\n                                       tactische) aspecten van de communicatieaanpak\n\nWerkzaamheden\n\n> deelt informatie over het omgevingsbeeld;\n\n> meldt welke communicatieactiviteiten al zijn ondernomen en welke in voorbereiding\n                                             zijn;\n\n> meldt op welke van de communicatiedoelstellingen het accent ligt.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> maakt een keuze in welke informatie hij deelt met het ROT (\u2018nice to know\u2019 en \u2018need\n                                             to know\u2019);\n\n> kan geconfronteerd worden met beperkte/niet gevalideerde/tegenstrijdige/geen informatie\n                                             (gebrekkige of onvolledige omgevingsanalyse);\n\n> kan geconfronteerd worden met onbekwame medewerkers van de taakorganisatie en ROT-leden;\n\n> kan geconfronteerd worden met een gebrek aan persoonlijk draagvlak bij de operationeel\n                                             leider;\n\n> kan geconfronteerd worden met tegenstrijdigheden in visie en informatie.\n\nKerntaak 2: het adviseren van het regionaal operationeel team over de communicatieve\n                                       implicaties van (mogelijke) ontwikkelingen van het incident en handelingen van het\n                                       ROT\n\nWerkzaamheden\n\n> adviseert over de communicatieaanpak;\n\n> adviseert over mogelijke implicaties van ontwikkelingen en besluiten voor de communicatieaanpak;\n\n> bepaalt of aanvullende besluiten en bijdragen (duiding) van het BT nodig zijn ten\n                                             aanzien van de communicatieaanpak;\n\n> weet parallellen te trekken tussen vergelijkbare incidenten; werkt samen met ROT leden\n                                             mogelijke scenario\u2019s uit.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> maakt een keuze in de wijze/het moment waarop hij het ROT adviseert;\n\n> kan geconfronteerd worden met het hebben van te weinig tijd tussen de ROT vergaderingen\n                                             om goede acties uit te zetten en informatie op te halen;\n\n> kan geconfronteerd worden met het ontbreken van randvoorwaarden (faciliteiten en dergelijke),\n                                             waardoor een beroep wordt gedaan op het improvisatievermogen van de adviseur ROT;\n\n> kan geconfronteerd worden met tegengestelde belangen in het ROT zowel in- als extern\n                                             (bijvoorbeeld commerci\u00eble belangen, juridische belangen, opsporingsbelangen, maatschappelijke\n                                             informatiebehoefte, schadebeperking);\n\n> kan geconfronteerd worden met beperkte/niet gevalideerde/tegenstrijdige/geen informatie\n                                             (gebrekkige of onvolledige omgevingsanalyse);\n\n> kan geconfronteerd worden met besluiten van het ROT die conflicteren met zienswijze\n                                             van de taakorganisatie crisiscommunicatie;\n\n> kan geconfronteerd worden met onbekwame medewerkers van de taakorganisatie en ROT-leden;\n\n> kan geconfronteerd worden met het niet accepteren van communicatiekaders en -mandaten\n                                             door het ROT, waardoor er vertraging optreedt in het communicatieproces;\n\n> kan geconfronteerd worden met een gebrek aan persoonlijk draagvlak bij de ROT-leden;\n\n> Kan geconfronteerd worden met tegenstrijdigheden in visie en informatie.\n\nKerntaak 3: actief halen en brengen van informatie tijdens de vergadering van het\n                                       regionaal operationeel team\n\nWerkzaamheden\n\n> deelt (in overleg met het hoofd crisiscommunicatie) informatie, besluiten en inzetopdrachten\n                                             binnen het ROT;\n\n> analyseert tijdens het overleg welke informatie nodig relevant is voor het communicatieproces;\n                                             \u02c3 vraagt actief naar benodigde/ ontbrekende informatie zowel in als buiten het ROT\n                                             overleg;\n\n> weegt tijdens het overleg af welke implicaties de gehoorde informatie heeft voor het\n                                             communicatieproces en deelt dit met de ROT leden;\n\n> schetst de informatiebehoefte van de buitenwereld;\n\n> verzamelt operationele informatie ten behoeve van de doelstellingen informatievoorziening\n                                             en schadebeperking;\n\n> verzamelt operationele informatie ten behoeve van kernboodschappen en handelingsperspectieven;\n\n> beoordeelt de impact van operationele besluiten op hun communicatieve gevolgen en\n                                             randvoorwaarden.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> maakt een keuze in welke informatie hij deelt met het ROT (\u2018nice to know\u2019 en \u2018need\n                                             to know\u2019);\n\n> door de grote hoeveelheid aan nieuwe informatie wordt een beroep gedaan op het improvisatievermogen\n                                             van de adviseur ROT;\n\n> kan geconfronteerd worden met beperkte/niet gevalideerde/tegenstrijdige/geen informatie\n                                             (gebrekkige of onvolledige omgevingsanalyse);\n\n> kan geconfronteerd worden met onbekwame medewerkers van de taakorganisatie en ROT-leden;\n\n> kan geconfronteerd worden met tegenstrijdigheden in de besluitvorming, waardoor de\n                                             communicatieboodschap bemoeilijkt wordt;\n\n> kan geconfronteerd worden met tegenstrijdigheden in visie en informatie.\n\nKerntaak 4: informeren van het hoofd crisiscommunicatie over de besluiten van het\n                                       regionaal operationeel team\n\nWerkzaamheden\n\n> deelt met het hoofd crisiscommunicatie informatie, besluiten en inzetopdrachten van\n                                             het ROT;\n\n> haalt informatie en vragen op bij het hoofd crisiscommunicatie.\n\nKeuzes en dilemma\u2019s\n\n> kan geconfronteerd worden dat de taakorganisatie nog niet is opgestart;\n\n> kan geconfronteerd worden dat hoofd crisiscommunicatie moeilijk te bereiken is;\n\n> kan geconfronteerd worden met onbekwame medewerkers binnen de taakorganisatie;\n\n> kan geconfronteerd worden met tegenstrijdigheden in de besluitvorming, waardoor de\n                                             communicatieboodschap bemoeilijkt wordt;\n\n> kan geconfronteerd worden met tegenstrijdigheden in visie en informatie.\n\nCompetentie: besluitvaardigheid\n\nSelecteert \u00e9\u00e9n te volgen verantwoorde strategie voor zichzelf (en anderen), ondanks\n                                       onvolledigheid in kennis van alternatieven en van hun risico's.\n\nNiveau A (daadkrachtig optreden)\n\n> Twijfelt niet, heeft overwicht bij het nemen van besluiten en neemt daarvoor volledige\n                                             verantwoordelijkheid.\n\n> Is daadkrachtig in onzekere situaties.\n\n> Heeft oog voor de belangen van verschillende partijen bij het nemen van risicovolle\n                                             beslissingen.\n\n> Maakt weloverwogen strategische keuzen.\n\n> Neemt verantwoorde risico's.\n\nCompetentie: overtuigingskracht\n\nOvertuigt anderen van een bepaald standpunt om instemming te krijgen met bepaalde\n                                       plannen, idee\u00ebn of producten.\n\nNiveau A (overwicht houden)\n\n> Gebruikt houding en overwicht (non-verbaal gedrag) om anderen te overtuigen en in\n                                             beweging te brengen.\n\n> Heeft een zeer actieve en aanstekelijke houding.\n\n> Straalt uit dat hij/zij gelooft in de eigen voorstellen.\n\n> Blijft consequent en volhardend bij tegenstand of tegenwerking, zonder te vervallen\n                                             in een dogmatische of rigide opstelling.\n\nCompetentie: analytisch vermogen\n\nSignaleert problemen; herkent belangrijke informatie; legt verbanden tussen gegevens.\n                                       Spoort mogelijke oorzaken van problemen op; zoekt ter zake doende gegevens.\n\nNiveau B (relaties leggen)\n\n> Legt dwarsverbanden. Betrekt idee\u00ebn uit verschillende disciplines bij het oplossen\n                                             van een probleem.\n\n> Ziet de relatie tussen feiten en de mogelijke oorzaken en gevolgen.\n\n> Geeft aan welke informatie vereist is voor een goede beeldvorming en gebruikt effectieve\n\n> methoden teneinde de relevante informatie te vergaren.\n\n> Onderzoekt alternatieven om zich een oordeel te vormen.\n\n> Omschrijft realistische scenario's met relaties tussen oorzaak en gevolg.\n\nCompetentie: omgevingsbewustzijn\n\nIs zich bewust van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren.\n                                       Speelt in op deze ontwikkelingen en vertaalt deze naar het eigen werkgebied.\n\nNiveau B (regionaal)\n\n> Is voldoende op de hoogte van maatschappelijke en politieke ontwikkelingen die relevant\n                                             zijn voor het werkveld.\n\n> Gebruikt vergaarde kennis regelmatig effectief voor de eigen organisatie.\n\n> Weet waar vergelijkbare organisaties mee bezig zijn. Anticipeert effectief op ontwikkelingen\n                                             die gaande zijn in de omgeving van de organisatie.\n\n> Kan zich verplaatsen in politiek bestuurlijke argumenten.\n\nCompetentie: zelfstandigheid\n\nVerricht zonder hulp van anderen taken, probeert op eigen kracht probleemsituaties\n                                       de baas te worden. Handelt volgens eigen overtuiging, onafhankelijk van anderen.\n\nNiveau A (eigen koers varen)\n\n\u2022 Neemt, indien nodig, impopulaire maatregelen.\n\n\u2022 Gaat conflicten niet uit de weg.\n\n\u2022 Neemt informatie in zich op en past deze effectief toe.\n\n\u2022 Neemt een duidelijke positie in binnen de organisatie.\n\n\u2022 Gaat wel eens tegen tradities en regels in om het gestelde doel te bereiken.\n\nDe volgende competenties worden als aanwezig verondersteld:\n\n> Stressbestendigheid\n\n> Mondelinge communicatie\n\n> Samenwerken"}