Title: wetten.nl - Regeling - Examenreglement onderbrandmeester - BWBR0005520

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0005520/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Examenreglement onderbrandmeester - BWBR0005520", "content": "Examenreglement onderbrandmeester\n\nDe Minister van Binnenlandse Zaken,\n\nGelet op artikel 15, eerste lid, van de Brandweerwet 1985 (Stb. 87);\n\nGezien het advies van de Brandweerraad van 17 januari 1992, nr. RBR91/U2558 en het\n                                    curatorium Rijksbrandweeracademie van 18 december 1991, nr. CRBA91/U34;\n\nBesluit:\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nIn deze ministeri\u00eble regeling wordt verstaan onder:\n\nde opleiding onderbrandmeester, bedoeld in artikel 1, onderdeel a, onder 4, van het Besluit rijksexamen brandweeropleidingen;\n\nelke onderwijseenheid over een samenhangend deel van de leerstof, die zowel presentatie,\n                                          verwerking als toetsing omvat en die flexibel programmeerbaar is in net systeem, waarvan\n                                          het een onderdeel is;\n\nelk examen ter afsluiting van een module, dat bestaat uit een schriftelijk deel,\n                                          een praktisch deel, een projectopdracht of een combinatie daarvan;\n\nde eenheid, waarin de omvang van de module wordt uitgedrukt en die gemiddeld tien\n                                          contact- of zelfstudie-uren vertegenwoordigt;\n\neen door het bestuur van het Nederlands bureau brandweerexamens, genoemd in artikel 18g, eerste lid, van de Brandweerwet 1985 afgegeven verklaring, inhoudende dat de kandidaat voor de betreffende module over\n                                          de vereiste kennis en vaardigheden beschikt;\n\nde opdracht, niet zijnde een schriftelijk of praktisch deel, die een kandidaat moet\n                                          verrichten in het kader van een module-examen.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nDe opleiding bestaat uit tien modulen:\n\na. verbranding en blussing (verplichte module);\n\nb. organisatie (verplichte module);\n\nc. gevaarlijke stoffen (verplichte module);\n\nd. repressie (verplichte module);\n\ne. sociale vaardigheden (verplichte module);\n\nf. materieel (keuze-module);\n\ng. vliegtuigbrandbestrijding (keuze-module);\n\nh. petro/chemie (keuze-module);\n\ni. tankincidenten (keuze-module);\n\nj. repressie keuze (keuze-module).\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 De module verbranding en blussing omvat acht studiepunten.\n\n2 De module organisatie omvat twee studiepunten.\n\n3 De module gevaarlijke stoffen omvat vier studiepunten.\n\n4 De module repressie omvat achttien studiepunten.\n\n5 De module sociale vaardigheden omvat twaalf studiepunten.\n\n6 De module materieel omvat zes studiepunten.\n\n7 De module vliegtuigbrandbestrijding omvat twaalf studiepunten.\n\n8 De module petro/chemie omvat twaalf studiepunten.\n\n9 De module tankincidenten omvat acht studiepunten.\n\n10 De module repressie keuze omvat twee\u00ebntwintig studiepunten.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nTot het praktische deel van de module-examens gevaarlijke stoffen en vliegtuigbrandbestrijding\n                                    en de praktische delen van het module-examen repressie wordt toegelaten degene, die\n                                    in het bezit is van het certificaat van of de vrijstelling voor de module persoonlijke\n                                    bescherming, bedoeld in artikel 2, onderdeel c, van het Examenreglement brandwacht.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Overeenkomstig het gestelde in artikel 9, vijfde lid, van het Algemeen brandweerexamenreglement 1994, wordt het diploma onderbrandmeester afgegeven, indien de kandidaat in het bezit\n                                          is van certificaten of vrijstellingen van de verplichte modulen, bedoeld in artikel 2 en \u00e9\u00e9n of meer keuze-modulen, waarbij de keuze-modulen te zamen ten minste zes studiepunten\n                                          vertegenwoordigen, en van:\n\na. het diploma hoofdbrandwacht,\n\nbedoeld in artikel 5 van het Examenreglement hoofdbrandwacht, of een daaraan gelijkwaardig diploma, of\n\nb. de certificaten of vrijstellingen van de modulen\n\nrepressie, levensreddende handelingen en persoonlijke bescherming, bedoeld in artikel 2, onderdelen a tot en met c, van het Examenreglement brandwacht.\n\n2 Het certificaat van of de vrijstelling voor de keuze-module repressie keuze, bedoeld\n                                          in artikel 2, onderdeel j, kan alleen voor het diploma onderbrandmeester meetellen als het certificaat van\n                                          of de vrijstelling voor de keuze-module repressie keuze, bedoeld in artikel 2, onderdeel g, van het Examenreglement brandmeester, niet heeft meegeteld of zal meetellen voor de verkrijging van het diploma brandmeester.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen verbranding en blussing bestaat slechts uit een schriftelijk deel.\n\n2 Het schriftelijk deel bestaat uit het beantwoorden van vragen over de onderwerpen,\n                                          bedoeld in deel A van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen verbranding en blussing is gelijk aan het afgeronde\n                                          cijfer voor het schriftelijk deel, waarbij een half punt of meer naar boven wordt\n                                          afgerond en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen organisatie bestaat slechts uit een schriftelijk deel.\n\n2 Het schriftelijk deel bestaat uit het beantwoorden van vragen over de onderwerpen,\n                                          bedoeld in deel B van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen organisatie is gelijk aan het afgeronde cijfer voor\n                                          het schriftelijk deel, waarbij een half punt of meer naar boven wordt afgerond en\n                                          minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen gevaarlijke stoffen bestaat uit een schriftelijk deel en een praktisch\n                                          deel.\n\n2 Het schriftelijk deel bestaat uit het beantwoorden van vragen over de onderwerpen,\n                                          bedoeld in deel C van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het praktisch deel bestaat uit het uitvoeren van opdrachten tot praktische verrichtingen\n                                          over de onderwerpen, bedoeld in deel C van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende\n                                          bijlage.\n\n4 Het cijfer voor het module-examen gevaarlijke stoffen is gelijk aan het gemiddelde\n                                          van het cijfer behaald voor het schriftelijk deel en het cijfer behaald voor het praktisch\n                                          deel, waarbij een half punt of meer naar boven wordt afgerond en minder dan een half\n                                          punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen repressie bestaat uit een schriftelijk deel, een praktisch deel\n                                          brandbestrijding en een praktisch deel hulpverlening.\n\n2 Het schriftelijk deel bestaat uit het beantwoorden van vragen over de onderwerpen,\n                                          bedoeld in deel D van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het praktisch deel brandbestrijding bestaat uit het uitvoeren van opdrachten tot praktische\n                                          verrichtingen over de onderwerpen, bedoeld in deel D van de bij deze ministeri\u00eble\n                                          regeling behorende bijlage, waarbij in ieder geval de leerdoelen 10 tot en met 12 worden ge\u00ebxamineerd.\n\n4 Het praktisch deel hulpverlening bestaat uit het uitvoeren van opdrachten tot praktische\n                                          verrichtingen over de onderwerpen, bedoeld in deel D van de bij deze ministeri\u00eble\n                                          regeling behorende bijlage, waarbij in ieder geval de leerdoelen 13 en 14 worden ge\u00ebxamineerd.\n\n5 Het cijfer voor het module-examen repressie is gelijk aan het gemiddelde van het cijfer\n                                          behaald voor het schriftelijk deel, het cijfer behaald voor het praktisch deel brandbestrijding\n                                          en het cijfer behaald voor het praktisch deel hulpverlening, waarbij een half punt\n                                          of meer naar boven wordt afgerond en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen sociale vaardigheden bestaat uit een schriftelijk deel en een projectopdracht.\n\n2 Het schriftelijk deel bestaat uit het beantwoorden van vragen over de onderwerpen,\n                                          bedoeld in deel E van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel E van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n4 Het cijfer voor het module-examen sociale vaardigheden is gelijk aan het afgeronde\n                                          cijfer behaald voor het schriftelijk deel, waarbij een half punt of meer naar boven\n                                          wordt afgerond en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen materieel bestaat slechts uit een schriftelijk deel.\n\n2 Het schriftelijk deel bestaat uit het beantwoorden van vragen over de onderwerpen,\n                                          bedoeld in deel F van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen materieel is gelijk aan het afgeronde cijfer voor\n                                          het schriftelijk deel, waarbij een half punt of meer naar boven wordt afgerond en\n                                          minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen vliegtuigbrandbestrijding bestaat uit een projectopdracht en een\n                                          praktisch deel.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel G van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het praktisch deel bestaat uit het uitvoeren van opdrachten tot praktische verrichtingen\n                                          over de onderwerpen, bedoeld in deel G van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende\n                                          bijlage.\n\n4 Het cijfer voor het module-examen vliegtuigbrandbestrijding is gelijk aan het gemiddelde\n                                          van het cijfer behaald voor de projectopdracht en het cijfer behaald voor het praktisch\n                                          deel, waarbij een half punt of meer naar boven wordt afgerond en minder dan een half\n                                          punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen petro/chemie bestaat uit een projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel H van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen petro/chemie is gelijk aan het afgeronde cijfer\n                                          behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar boven wordt afgerond\n                                          en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen tankincidenten bestaat uit een projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel I van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen tankincident is gelijk aan het afgeronde cijfer\n                                          behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar boven wordt afgerond\n                                          en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen repressie keuze bestaat uit een schriftelijk deel en een projectopdracht.\n\n2 Het schriftelijk deel bestaat uit het beantwoorden van vragen over de onderwerpen,\n                                          bedoeld in deel J van de bij deze regeling behorende bijlage.\n\n3 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten over de onderwerpen, bedoeld\n                                          in deel J van de bij deze regeling behorende bijlage.\n\n4 Het cijfer voor het module-examen repressie keuze is gelijk aan het gemiddelde van\n                                          het cijfer behaald voor het schriftelijk deel en het cijfer behaald voor de projectopdracht,\n                                          waarbij een half punt of meer naar boven wordt afgerond en minder dan een half punt\n                                          naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nHet Examenreglement onderbrandmeester (Stcrt. 1989, 94) wordt ingetrokken.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nDeze regeling kan worden aangehaald als Examenreglement onderbrandmeester.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nDeze regeling treedt in werking met ingang van 1 juli 1992.\n\nDeze regeling zal in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nMinister\n\ndirecteur-generaal voor Openbare Orde en Veiligheid\n\nI. W. Opstelten\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: Onderbrandmeester\n\nModule: Verbranding en blussing\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nDefini\u00ebren van scheikundige elementen & natuurkundige elementen\n\n1.\n\nDe opbouw van de materie beschrijven.\n\ni\n\n1\n\n2.\n\nHerkennen van de voor de brandweer relevante scheikundige verbindingen.\n\nk2\n\n1\n\n3.\n\nEenvoudige scheikundige en natuurkundige berekeningen uitvoeren.\n\nt\n\n2\n\n4.\n\nHet verbrandingsproces weergeven.\n\ni\n\n2\n\n5.\n\nReactieverschijnselen en reactiesnelheden verklaren.\n\ni\n\n2\n\n6.\n\nDe eigenschappen van zuren, basen en zouten beschrijven.\n\ni\n\n2\n\n7.\n\nDe eigenschappen van zuurstofdragers beschrijven.\n\ni\n\n2\n\n8.\n\nDe organische scheikunde beschrijven en de processen daarbinnen herkennen.\n\nk2 + i\n\n1\n\n9.\n\nDe eigenschappen van kunststoffen herkennen en beschrijven.\n\nk2 + i\n\n2\n\nToepassen van het begrip verbranding\n\n10.\n\nIn een gegeven situatie het gedrag van kunststoffen bij brand beschrijven.\n\ni\n\n2\n\n11.\n\nIn een gegeven situatie de processen van ontsteking en ontbranding beschrijven.\n\ni + t\n\n2\n\n12.\n\nIn gegeven omstandigheden de ontwikkeling van een brand weergeven.\n\ni + t\n\n3\n\n13.\n\nIn gegeven omstandigheden de eigenschappen van explosies beschrijven.\n\ni + t\n\n3\n\n14.\n\nIn gegeven omstandigheden het verbranden van de onderstaande stoffen beschrijven:\n\ngassen;\n\nvloeistoffen;\n\nvaste stoffen.\n\ni + t\n\n2\n\nToepassen van het begrip blussing\n\n15.\n\nIn een gegeven situatie de werking en toepassing van de gangbare blusstoffen verklaren:\n\nde blussende werking van de blusstoffen;\n\nde toepassing van de blusstoffen;\n\nde wijze van blussen met de blusstoffen;\n\nprincipe en de werking van de hierbij gebruikte apparatuur.\n\ni + t\n\n3\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: Onderbrandmeester\n\nModule: Organisatie\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nDe inrichting van de brandweer en rampenbestrijding kennen\n\n1.\n\nBeschrijven van de taak, structuur en werkwijze van de brandweerorganisatie op regionaal\n                                                   niveau\n\ni\n\n2\n\n2.\n\nBeschrijven van de taak, structuur en werkwijze van elk van de bij de rampenbestrijding\n                                                   betrokken organisaties\n\ni\n\n2\n\nWetgeving toepassen\n\n3.\n\nToepassen van de uitgangspunten van de zorg voor goede arbeidsomstandigheden bij het\n                                                   repressieve optreden als bevelvoerder.\n\nt\n\n3\n\n4.\n\nIn gegeven situaties omschrijven hoe de Brandweerwet 1985, artikelen 1, 3, 19, en\n                                                   20 , van toepassing zijn.\n\nt\n\n2\n\n5.\n\nHerkennen van de op de brandbestrijding betrekking hebbende strafbare feiten, genoemd\n                                                   in het wetboek van Strafrecht en de brandbeveiligingsverordening.\n\nk2\n\n1\n\n6.\n\nBeschrijven van de methoden die gebruikt worden bij de opsporing van strafbare feiten\n                                                   en de daarbij gebruikte begrippen: - verdachte; - buitengewoon opsporingsambtenaar,\n                                                   - proces verbaal.\n\ni\n\n1\n\n7.\n\nIn gegeven situaties omschrijven hoe het onderzoek naar de brandoorzaak moet verlopen\n\nt\n\n1\n\nDe relatie met de overige discipline's defini\u00ebren\n\n8.\n\nDe samenhangen weergeven tussen de taak en organisatie van de politie en de geneeskundige\n                                                   discipline tot het optreden van de brandweer\n\ni\n\n1\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: Onderbrandmeester\n\nModule: Gevaarlijke stoffen\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nDefini\u00ebren van gevaarlijke stoffen\n\n1.\n\nDe soorten gevaarlijke stoffen opnoemen.\n\nk3\n\n1\n\n2.\n\nIdentificeren van de gevaarlijke stoffen en de nodige informatie over die stof opzoeken.\n\nk2\n\n3\n\n3.\n\nSamenhangend weergeven van de gevolgen van een ongeval bij ongeval/brand waarbij gevaarlijke\n                                                   stoffen zijn betrokken.\n\ni\n\n3\n\nUitvoeren van werkzaamheden waarbij gevaarlijke stoffen voorkomen\n\n4.\n\nGebruiken van de handboeken bij de interpretatie van fysische gegevens en hun onderlinge\n                                                   relatie.\n\nt+i\n\n3\n\n5.\n\nHet op juiste wijze gebruik maken van de aanwezige meetapparatuur en het op juiste\n                                                   wijze interpreteren van verkregen meetresultaten.\n\nt + i\n\n3\n\n6.\n\nBeschrijven van de gebruiksmogelijkheden van de persoonlijke beschermingsmiddelen,\n                                                   inclusief gaspak.\n\ni\n\n2\n\nToepassen van de methodiek in geval van gevaarlijke stoffen\n\n7.\n\nDe algemene procedure en strategie uitvoeren die de bevelvoerder moet volgen bij een\n                                                   inzet met gevaarlijke stoffen.\n\ni + t\n\n3\n\nVeilig optreden in geval van gevaarlijke stoffen\n\n8.\n\nBegeleiden van de eenvoudige ontsmetting van personeel en materieel, in afwachting\n                                                   van een deskundige.\n\nt\n\n3\n\n9.\n\nDelegeren en controleren van dosisregistratie en dosisbewaking.\n\nt\n\n1\n\n10.\n\nBijhouden van de algemene registratie bij ongevallen met gevaarlijke stoffen.\n\nt\n\n1\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: Onderbrandmeester\n\nModule: Repressie\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nIn grootschalig verband optreden\n\n1.\n\nHet bevel kunnen voeren bij de inzet van een basiseenheid en kunnen beschrijven welke\n                                                   technische mogelijkheden en tactische uitgangspunten daarbij van toepassing zijn.\n\ni + t\n\n2\n\n2.\n\nBeschrijven van de organisatie en de werkwijze van de brandweercompagnie in het algemeen\n                                                   en het brandweerpeloton in het bijzonder.\n\ni + t\n\n1\n\nInzicht hebben in preparatieve voorzieningen\n\n3.\n\nDefinitie geven van het systeem voor de beoordeling van de gemeentelijke brandweerzorg.\n\nk3\n\n1\n\n4.\n\nWeergeven wat de voor het optreden van de brandweer relevante (infrastructurele) voorzieningen\n                                                   en objecten in het verzorgingsgebied zijn.\n\ni\n\n1\n\nBouwkundig inzicht tonen\n\n5.\n\nBeschrijven van de gevaren van de inwerking van blusstoffen op, en de verhitting van:\n                                                   bouwmaterialen, bouwconstructies, installaties en specifieke stoffen.\n\ni\n\n2\n\n6.\n\nOplossen van problemen die zich voor kunnen doen door het gedrag van bouwmaterialen\n                                                   en bouwconstructies bij repressieve inzet.\n\np\n\n2\n\nRepressieve werkwijze toepassen\n\n7.\n\nDe mogelijkheden van watertransportsystemen en aflegsystemen aangeven.\n\nt\n\n3\n\n8.\n\nIn een gegeven situatie beschrijven welke maatregelen moeten worden genomen voor het\n                                                   beperken van schade (waaronder salvage).\n\nt\n\n2\n\n9.\n\nMet behulp van een gegeven aanvals-, bestrijdings- of ontruimingsplannen beschrijven\n                                                   hoe de aanval, bestrijding of ontruiming plaats moet vinden.\n\nt\n\n2\n\nGevaar onderkennen tijdens repressief optreden\n\n10.\n\nUitvoeren van de maatregelen voor de veiligheid van het eigen personeel.\n\nt\n\n3\n\nRepressief optreden bij brand\n\n11.\n\nIn het geval van brandbestrijding de taktische besluiten nemen en hierbij het bevelvoeren\n                                                   over \u00e9\u00e9n tankautospuit en een ondersteunend voertuig.\n\nt\n\n3\n\n12.\n\nHet blusmaterieel en hulpverleningsmaterieel effectief en effici\u00ebnt inzetten.\n\nt\n\n3\n\nRepressief optreden bij een ongeval\n\n13.\n\nIn het geval van hulpverlening de taktische besluiten nemen en hierbij het bevelvoeren\n                                                   over \u00e9\u00e9n tankautospuit en een ondersteunend voertuig.\n\nt\n\n3\n\n14.\n\nHet blusmaterieel en hulpverleningsmaterieel effectief en effici\u00ebnt inzetten\n\nt\n\n3\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: onderbrandmeester\n\nModule: sociale vaardigheden\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nObservatie- en communicatieprincipes toepassen\n\n1.\n\nBeschrijven van de processen die een rol spelen bij het vormen van indrukken, meningen\n                                                   en gevoelens over het gedrag van andere personen tijdens werksituaties, en op deze\n                                                   processen inspelen.\n\ni - s1\n\n2\n\n2.\n\nWaarnemen van gedrag van slachtoffers en omstanders in het publiek.\n\ni + s1\n\n2\n\n3.\n\nGericht observeren en beoordelen van het functioneren van personen in relatie tot\n                                                   de groep.\n\ns1\n\n2\n\n4.\n\nBeschrijven van de elementen van het communicatieproces, de oorzaken van slechte communicatie\n                                                   en de voorwaarden voor goede communicatie.\n\ni\n\n2\n\n5.\n\nVoorkomen van en het eventueel signaleren van onvolkomenheden in de communicatie en\n                                                   de communicatie zonodig verbeteren.\n\ns1\n\n2\n\nGesprekstechnieken toepassen\n\n6.\n\nDe criteria voor het voeren van een gesprek beschrijven en een gesprek voeren dat\n                                                   aan deze criteria voldoet. Het gaat hierbij om de volgende gespreksvormen:\n\ntweegesprek (vrije attitude interview, probleemoplossend gesprek, voortgangsgesprek);\n\ngroepsgesprek (begeleiden en evalueren van praktijkoefeningen);\n\nspreken voor een groep (voorlichting en demonstraties aan brandweerpersoneel en niet-\n                                                         brandweerpersoneel).\n\ns2\n\n3\n\nLeidinggeven\n\n7.\n\nBeschrijven van groepsprocessen en de mogelijke maatregelen waardoor de groep een\n                                                   groepslid, en vice versa, kan be\u00efnvloeden en deze maatregelen uitvoeren.\n\ni + s1\n\n1\n\n8.\n\nDe fasen en methoden van effectieve meningsvorming en besluitvorming beschrijven en\n                                                   gebruiken.\n\ni - t\n\n2\n\n9.\n\nDe samenhang weergeven tussen de begrippen functioneel leiderschap, leiderschapsstijlen,\n                                                   centrale leiderschapsfuncties en optreden als effectief leider.\n\ni + s1\n\n2\n\n10.\n\nCommando's geven als bevelvoerder in de repressieve situatie.\n\nt + s2\n\n2\n\n11.\n\nOmschrijven welke aandachtspunten van belang zijn voor de nazorg van personeel na\n                                                   traumatische ervaringen en deze aandachtspunten toepassen.\n\ni + s1\n\n3\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: onderbrandmeester\n\nModule: materieel\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nBegrippen uit de hydrodynamica toepassen\n\n1.\n\nEenvoudige berekeningen maken met betrekking tot de hydronamica en in de praktijk\n                                                   gebruik maken van deze berekeningen, in het bijzonder:\n\nde wet van Bernouilli;\n\nt\n\n2\n\nde continu\u00efteitswet;\n\nt\n\n2\n\nde factoren die het drukverlies in leidingen bepalen;\n\nt\n\n3\n\nde vuistregels voor de bepaling van het drukverlies in slangleidingen.\n\nt\n\n3\n\n2.\n\nSamenvattend kunnen weergeven van de factoren die de manometrische opvoerdruk en de\n                                                   waterlevering van bluspompen bepalen.\n\ni\n\n2\n\nBrandweermaterieel kennen\n\n3.\n\nBeschrijven van de brandweertechnische opbouw, de brandweertechnische uitvoering\n                                                   en het gebruik van het onderstaande brandweermaterieel:\n\nblusvoertuigen;\n\nbijzondere voertuigen;\n\nhulpverleningsvoertuigen;\n\nvoertuigen met bijzondere blusstoffen;\n\nverbindings- commandowagen.\n\ni\n\n2\n\nWatertransportsystemen toepassen\n\n4.\n\nOvereenkomstig de situatie gebruik maken van de watertransportsystemen.\n\nt\n\n3\n\n5.\n\nBeschrijven van de werking van het drinkwaterleidingnet en het gebruik en onderhoud\n                                                   van brandkranen.\n\ni\n\n2\n\n6.\n\nAanduiden aan welke eisen open water als bluswatervoorziening moet voldoen.\n\ni\n\n1\n\n7.\n\nBeschrijven van de werking en het gebruik van geboorde putten en bluswaterriolen.\n\ni\n\n1\n\n8.\n\nBeschrijven van de constructie en het gebruik van bluswaterreservoirs.\n\ni\n\n1\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: onderbrandmeester\n\nModule: vliegtuigbrandbestrijding\n\nno. leer doel\n\ninhoudsniveau\n\ngedragsfactor\n\nweegfactor\n\nWet- en regelgeving toepassen\n\n1.\n\nWeergeven en toepassen van de relevante bepalingen van de luchtvaartwetgeving, bezien\n                                                   vanuit de civiele \u00e9n de militaire kant, en de Wet rampen en zware ongevallen.\n\nt+p\n\n2\n\n2.\n\nBepalen van de brandrisicoklasse, de capaciteit, het materieel en het personeel\n\nt+p\n\n2\n\n3.\n\nWeergeven en toepassen van de regels met betrekking tot het tanken van luchtvaartuigen\n\nt\n\n2\n\nLeidinggeven bij vliegtuigbrandbestrijdingswerkzaamheden\n\n4.\n\nLeidinggeven aan de bemanning van twee schuimblusvoertuigen tijdens repressief optreden\n\nt+p+s2\n\n3\n\n5.\n\nBepalen van de tactiek en techniek van de brandbestrijding bij luchtvaartongevallen\n\nt+p+s2\n\n3\n\n6.\n\nBedreven zijn in de tactische besluitvorming en bevelvoering bij luchtvaart-ongevallen\n\nt+p+s2\n\n3\n\n7.\n\nZich toegang kunnen verschaffen via bijzondere toegangs- en ontsnappingsmogelijkheden\n                                                   van de luchtvaartuigen die van de luchthaven gebruikmaken\n\nt\n\n3\n\n8.\n\nBepalen van de voertuigopstellingen bij luchtvaartongevallen, daarbij rekening houdend\n                                                   met de invloed van de plaatselijke omstandigheden\n\nt+p\n\n3\n\n9.\n\nHerkennen van gevaren tijdens repressief optreden en hiernaar handelen\n\nt+p\n\n3\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: onderbrandmeester\n\nModule: petro/chemie\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nToepassen (milieu- ) wet- en regelgeving\n\n1.\n\nNoemen van de (wettelijke) taken van de bedrijfsbrandweer.\n\nk3\n\n1\n\n2.\n\nBeschrijven van de wettelijke voorschriften betreffende de brandbeveiligingsvoorzieningen\n                                                   in de proceschemische industrie.\n\ni\n\n1\n\n3.\n\n3. Toepassen van specifieke theorie van verbranding en blussing.\n\ni\n\n2\n\nToepassen preparatieve voorzieningen\n\n4.\n\nBeschrijven en gebruiken van aanvalsplannen.\n\ni+t\n\n1\n\n5.\n\nBeschrijven en gebruiken van de mogelijkheden van (semi- )stationaire blusinstallaties\n                                                   en andere brandbeveiligingsvoorzieningen.\n\ni+t\n\n1\n\nGevaar onderkennen tijdens repressief optreden\n\n6.\n\nBeschrijven van bijzondere gevaren verbonden aan een incident in de petrochemische\n                                                   procesindustrie.\n\ni\n\n3\n\n7.\n\nBepalen van geschikte persoonlijke bescherming.\n\nt\n\n3\n\nRepressief optreden\n\n8.\n\nBepalen welk materiaal dat ter beschikking staat van de bronbestrijding in geval\n                                                   van een incident in de petrochemische procesindustrie ingezet moet worden.\n\ni\n\n2\n\n9.\n\nBestrijden van (klasse B en C) branden in de petrochemische procesindustrie.\n\nt\n\n3\n\n10.\n\nVerhelpen van lekkages en het opruimen van gelekt produkt in de petrochemische procesindustrie.\n\nt\n\n3\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: onderbrandmeester\n\nModule: tankincidenten (vastopgestelde bovengrondse tanks)\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nToepassen (milieu- ) wet- en regelgeving & kennis\n\n1.\n\nNoemen van de (wettelijke) taken van de bedrijfsbrandweer.\n\nk3\n\n1\n\n2.\n\nBeschrijven van de wettelijke voorschriften betreffende inrichting van een tankpark\n                                                   en uitvoering van individuele tanks.\n\ni\n\n1\n\n3.\n\nToepassen van theorie van verbranding en blussing.\n\ni\n\n2\n\nToepassen preparatieve voorzieningen\n\n4.\n\nBeschrijven en gebruiken van aanvalsplannen.\n\nt\n\n1\n\n5.\n\nBeschrijven en gebruiken van de mogelijkheden van (semi- )stationaire blusinstallaties\n                                                   en andere brandbeveiligingsvoorzieningen.\n\ni+t\n\n1\n\nGevaar onderkennen tijdens repressief optreden\n\n6.\n\nBeschrijven van bijzondere gevaren verbonden aan een incident waarbij vast opgestelde\n                                                   bovengrondse tanks betrokken zijn.\n\ni\n\n3\n\n7.\n\nBepalen van geschikte persoonlijke bescherming.\n\nt\n\n3\n\nRepressief optreden\n\n8.\n\nBepalen welk materiaal dat ter beschikking staat van de bronbestrijding in geval\n                                                   van een incident waarbij vast opgestelde bovengrondse tanks betrokken zijn.\n\ni\n\n2\n\n9.\n\nBestrijden van (klasse B en C) branden waarbij vast opgestelde bovengrondse tanks\n                                                   betrokken zijn.\n\nt\n\n3\n\n10.\n\nVerhelpen van lekkages en het opruimen van gelekt produkt vanuit vast opgestelde bovengrondse\n                                                   tanks.\n\nt\n\n3\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOpleidingsniveau: onderbrandmeester\n\nModule: repressie keuze\n\nno. leer doel\n\ninhoud\n\ngedrags- niveau\n\nweeg- factor\n\nDe repressieve werkwijze toepassen\n\n1.\n\nIn een gegeven situatie de inzet (techniek en taktiek) beschrijven van (maximaal)\n                                                   twee eenheden en ondersteunende eenheden bij specifieke vormen van brandbestrijding\n                                                   in gebouwen en industri\u00eble objecten.\n\ni + t\n\n3\n\n2.\n\nIn een specifieke situatie van spoorwegongeval, scheeps-, vliegtuig- of bosbrand\n                                                   de inzet beschrijven en de procedure ongevalsbestrijding gevaarlijke stoffen toepassen\n\ni + t\n\n3\n\n3.\n\nIn een gegeven situatie het opschalingsprincipe en de grootschalige inzet beschrijven.\n\nt\n\n3\n\nHydrodynamica toepassen\n\n4.\n\nIn een gegeven situatie oplossingen aandragen voor storingen in het bluswatertransport\n                                                   of andere bijzondere omstandigheden in de waterlevering bij inzet van bluseenheden.\n\nt\n\n3\n\n5.\n\nAan de hand van de hydrodynamica uitputtend beschrijven welke factoren het bluswatertransport\n                                                   be\u00efnvloeden.\n\nt\n\n2\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nandere dan stan- daardbegrippen, -principes, -regels, -methoden, en -technieken\n\nCode\n\nBetekenis\n\nmotorische vaardigheden\n\nkennis\n\nm1\n\nkunnen verrichten van motorische/zintuiglijke vaardigheden\n\nm2\n\nbedreven zijn in bepaalde motorische/zintuiglijke vaardigheden\n\nk1\n\nkunnen opzoeken\n\nk2\n\nkunnen herkennen\n\nsociale vaardigheden\n\nk3\n\nuit het hoofd kunnen noemen\n\ns1\n\nbeschikken over bepaalde sociale vaardigheden\n\ni\n\ninzicht\n\ns2\n\nbeheersen van bepaalde sociale vaardigheden\n\nkunnen noemen van consequenties/gevolgen\n\nDeze bijlage behoort bij het Examenreglement\n\nkunnen formuleren in eigen woorden\n\nonderbrandmeester van 18 mei 1992, nr. EB92/1239.\n\nt\n\ntoepassen\n\nkunnen gebruiken van standaardbegrippen, -principes, -regels, -methoden, en -technieken\n\np\n\nprobleem oplossen\n\nkunnen kiezen of ontwikkelen van\n\nMinister\n\ndirecteur-generaal voor Openbare Orde en Veiligheid\n\nI. W. Opstelten"}