Title: wetten.nl - Regeling - Regeling regionaal investeringsfonds mbo - BWBR0035054

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0035054/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Regeling regionaal investeringsfonds mbo - BWBR0035054", "content": "Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 11\u00a0april 2014, nr.\u00a0MBO/602732,\n                                    houdende de verstrekking van subsidie voor de verbetering van de aansluiting van het\n                                    onderwijs op de arbeidsmarkt door publiek-private samenwerking (Regeling regionaal\n                                    investeringsfonds mbo)\n\nDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,\n\nHandelende in overeenstemming met de Minister van Economische Zaken,\n\nGelet op artikel 2.2.3, tweede lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs;\n\nBesluit:\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nIn deze regeling wordt verstaan onder:\n\na. \nminister: Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en, voor zover het betreft het beroepsonderwijs\n                                             op het gebied van landbouw, natuurlijke omgeving en voedsel, Minister van Economische\n                                             Zaken;\n\nb. \nsamenwerkingsverband: samenwerkingsverband van tenminste \u00e9\u00e9n uit de openbare kas bekostigde onderwijsinstelling\n                                             en \u00e9\u00e9n arbeidsorganisatie dat op grond van een samenwerkingsovereenkomst publiek-private\n                                             samenwerking vorm geeft;\n\nc. \nonderwijsinstelling: instelling als bedoeld in artikel 1.1.1 van de wet, voor zover het bekostigde beroepsopleidingen betreft;\n\nd. \nwet:\nWet educatie en beroepsonderwijs;\n\ne. \nregionale overheid: provincie, gemeente of waterschap;\n\nf. \narbeidsorganisatie: iedere eenheid, ongeacht haar rechtsvorm, die economische activiteiten uitoefent;\n\ng. \npubliek-private samenwerking: samenwerking tussen in ieder geval een uit de openbare kas bekostigde onderwijsinstelling\n                                             en een arbeidsorganisatie;\n\nh. \ngeorganiseerd bedrijfsleven: representatieve organisatie van werkgevers of representatieve organisatie van werknemers;\n\ni. \nO&O-fonds: Opleidings- en Ontwikkelfonds, opgericht bij een bij de Minister van Sociale Zaken\n                                             en Werkgelegenheid aangemelde collectieve arbeidsovereenkomst;\n\nj. \nbeoordelingscommissie: commissie, bedoeld in artikel 19, die is belast met het beoordelen van de subsidieaanvragen;\n\nk. \nDUS-i: Dienst Uitvoering Subsidies aan instellingen van het Ministerie van Volksgezondheid,\n                                             Welzijn en Sport.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Het doel van deze regeling is het beschikbaar stellen van geld aan samenwerkingsverbanden\n                                             die bestaan uit publieke en private partijen die ten doel hebben de aansluiting van\n                                             het beroepsonderwijs op de behoefte van de arbeidsmarkt te verbeteren.\n\n2 Indien voor het verbeteren van de aansluiting van het beroepsonderwijs op de behoefte\n                                             van de arbeidsmarkt een doelmatigere organisatie van het opleidingenaanbod binnen\n                                             de regio gewenst is, kan aanvullend subsidie worden aangevraagd op de subsidie, bedoeld\n                                             in het eerste lid.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nPartijen, bedoeld in artikel 2, eerste lid, die hun belangstelling kenbaar willen maken, kunnen zich laten registreren bij DUS-i.\n                                       De belangstelling voor deelname wordt kenbaar gemaakt door middel van de website van\n                                       DUS-i (www.dus-i.nl).\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Voor subsidieverstrekkingen op grond van deze regeling is, met inbegrip van de kosten\n                                             voor de uitvoering van de regeling, in totaal \u20ac 121.000.000,\u2013 beschikbaar.\n\n2 Voor het kalenderjaar 2014 is een bedrag beschikbaar van \u20ac\u00a024.000.000,\u2013.\n\n3 Voor de kalenderjaren 2015, 2016, 2017 en 2018 wordt jaarlijks de hoogte van het subsidieplafond\n                                             bekend gemaakt in de Staatscourant.\n\n4 Bij de bekendmaking van het subsidieplafond voor de kalenderjaren 2016, 2017 en 2018\n                                             maakt de minister de verdeling van het subsidiebedrag over de aanvraagperiodes per\n                                             kalenderjaar bekend.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nSubsidie ten laste van een begroting die nog niet is vastgesteld wordt verleend onder\n                                       de voorwaarde, bedoeld in artikel 4:34, eerste lid, van de Algemene wet bestuursrecht.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De subsidie wordt uitsluitend besteed aan de activiteiten waarvoor zij wordt verstrekt.\n\n2 Eventuele niet-bestede middelen worden na afloop van de looptijd van de subsidie teruggevorderd.\n\n[Vervallen per 01-01-2018]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De minister kan aan het bevoegd gezag van een onderwijsinstelling subsidie verstrekken\n                                                voor een duurzame publiek-private samenwerking die ten doel heeft de aansluiting van\n                                                het beroepsonderwijs op de behoefte van de arbeidsmarkt te verbeteren.\n\n2 Op grond van deze regeling wordt geen subsidie verstrekt voor:\n\na. kosten voor afschrijving van nieuwbouw en verbouw, die niet voldoen aan de voorwaarde,\n                                                      bedoeld in artikel 14, vierde lid, kosten van leegstand van gebouwen, dan wel loonverletkosten van personeel;\n\nb. activiteiten die zijn gefinancierd vanuit de rijksbijdrage voor de betreffende instelling,\n                                                      bedoeld in artikel 2.2.1 van de wet;\n\nc. activiteiten die voor het tijdstip van indienen van de aanvraag hebben plaatsgevonden;\n\nd. activiteiten met betrekking tot publiek-private samenwerking in het beroepsonderwijs\n                                                      waarvoor reeds subsidie is verstrekt door de minister dan wel de minister van Economische\n                                                      Zaken voor de ontwikkeling van een Centrum voor innovatief vakmanschap met tussenkomst\n                                                      van het Platform B\u00e8ta Techniek;\n\ne. activiteiten waarvoor subsidie is verleend op grond van de Regeling cofinanciering sectorplannen van de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid;\n\nf. activiteiten waarvoor subsidie is verleend op grond van de Subsidieregeling praktijkleren respectievelijk de Subsidieregeling stageplaatsen zorg II van de Minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport; en\n\ng. activiteiten die worden gesubsidieerd op grond van een andere ministeri\u00eble regeling\n                                                      dan de onder e en f genoemde die is gericht op het verbeteren van de aansluiting tussen\n                                                      onderwijs en arbeidsmarkt.\n\n3 In afwijking van het tweede lid, onder d, kan subsidie worden verstrekt ten behoeve\n                                                van een samenwerkingsverband indien aantoonbaar nieuwe activiteiten worden gestart\n                                                of indien activiteiten worden gestart waarmee de samenwerking wordt verbreed doordat\n                                                een substantieel grotere doelgroep wordt bereikt.\n\n4 De subsidie bedraagt ten minste \u20ac\u00a0200.000,\u2013 en ten hoogste \u20ac\u00a02.000.000,\u2013 per subsidieaanvraag.\n\n5 Een aanvraag tot subsidieverlening voor een bedrag van minder dan \u20ac\u00a0200.000,\u2013 wordt\n                                                afgewezen.\n\n6 Onverminderd het eerste lid kan een publiek-private samenwerking waaraan een instelling\n                                                voor hoger onderwijs deelneemt mede als doel hebben het ontwikkelen van een Associate-degreeprogramma\n                                                als bedoeld in artikel 7.8a, derde en vierde lid, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk\n                                                   onderzoek, waarbij de instelling voor hoger onderwijs bijdraagt aan de cofinanciering, bedoeld\n                                                in artikel 10.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Onderwijsinstellingen en arbeidsorganisaties werken samen in samenwerkingsverbanden\n                                                om duurzame publiek-private samenwerking in het beroepsonderwijs vorm te geven en\n                                                uit te voeren.\n\n2 In een samenwerkingsverband werken ten minste \u00e9\u00e9n onderwijsinstelling en ten minste\n                                                \u00e9\u00e9n arbeidsorganisatie samen.\n\n3 Het samenwerkingsverband kan verder bestaan uit:\n\na. \u00e9\u00e9n of meer andere onderwijsinstellingen dan de onderwijsinstelling, bedoeld in het\n                                                      tweede lid;\n\nb. \u00e9\u00e9n of meer andere arbeidsorganisaties dan de arbeidsorganisatie, bedoeld in het tweede\n                                                      lid;\n\nc. het georganiseerd bedrijfsleven;\n\nd. \u00e9\u00e9n of meer O&O-fondsen\n\ne. \u00e9\u00e9n of meer regionale overheden;\n\nf. \u00e9\u00e9n of meer scholen voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs, als bedoeld in\n                                                      artikel 2.22 van de Wet voortgezet onderwijs 2020;\n\ng. \u00e9\u00e9n of meer instellingen voor hoger onderwijs, als bedoeld in artikel 1.2, onderdeel a, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek; of\n\nh. overige partijen die bijdragen aan de verbetering van de afstemming tussen beroepsonderwijs\n                                                      en arbeidsmarkt.\n\n4 Indien een aanvraag wordt ingediend voor een publiek-private samenwerking waar een\n                                                entreeopleiding, genoemd in artikel 7.2.2, eerste lid, onder a, van de wet deel van uitmaakt, kan het samenwerkingsverband tevens bestaan uit een school voor\n                                                praktijkonderwijs als bedoeld in artikel 2.8 van de Wet voortgezet onderwijs 2020 of een school voor voortgezet speciaal onderwijs als bedoeld in artikel 8 van de Wet op de expertisecentra.\n\n5 Arbeidsorganisaties die nog niet deelnemen aan een samenwerkingsverband kunnen daartoe\n                                                de wens kenbaar maken bij de onderwijsinstelling in het betreffende samenwerkingsverband.\n                                                De onderwijsinstelling draagt er in dat geval zorg voor dat de arbeidsorganisatie\n                                                in de gelegenheid wordt gesteld om deel te nemen aan het samenwerkingsverband, met\n                                                inachtneming van de voorschriften van de regeling.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Voor subsidieverstrekking op grond van artikel 8, eerste lid, geldt als voorwaarde dat er sprake is van cofinanciering door de partijen in het\n                                                samenwerkingsverband.\n\n2 De subsidie voor de publiek-private samenwerking, bedoeld in artikel 8, vierde lid, bedraagt ten hoogste \u00e9\u00e9n derde deel van de meerjarenbegroting.\n\n3 De cofinanciering door de arbeidsorganisatie, het georganiseerd bedrijfsleven en O&O-fondsen,\n                                                bedraagt ten minste \u00e9\u00e9n derde en ten hoogste twee derde deel van de meerjarenbegroting\n                                                en is in geld of in geld waardeerbaar.\n\n4 De cofinanciering door de partijen in het samenwerkingsverband, bedoeld in artikel 9, derde lid, onder a, e tot en met h, en vierde lid, alsmede de onderwijsinstelling bedraagt ten hoogste \u00e9\u00e9n derde deel van de meerjarenbegroting\n                                                en is in geld of is een bijdrage die in geld waardeerbaar is. De cofinanciering door\n                                                een onderwijsinstelling is uitsluitend in geld.\n\n5 Onder cofinanciering wordt niet begrepen:\n\na. de reguliere kosten van de arbeidsorganisatie voor de begeleiding van de student gedurende\n                                                      de beroepspraktijkvorming; en\n\nb. de vergoeding voor de student in de beroepspraktijkvorming in de beroepsopleidende\n                                                      leerweg dan wel de beroepsbegeleidende leerweg.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De subsidie wordt door de onderwijsinstelling ten behoeve van de activiteiten van\n                                                het samenwerkingsverband, aangevraagd bij de minister.\n\n2 De aanvraag voor subsidie, omvat in ieder geval:\n\na. een regionaal visiedocument als bedoeld in artikel 12;\n\nb. een plan van aanpak als bedoeld in artikel 13;\n\nc. een meerjarenbegroting als bedoeld in artikel 14 en\n\nd. een samenwerkingsovereenkomst als bedoeld in artikel 15.\n\n3 De subsidie wordt verstrekt voor een periode van vier jaar.\n\n4 Op verzoek van het bevoegd gezag van de onderwijsinstelling, bedoeld in artikel 8, eerste lid, kan de Minister in geval van bijzondere omstandigheden die voortvloeien uit de uitvoering\n                                                van het project, in afwijking van het derde lid toestaan dat de subsidieperiode wordt\n                                                verlengd met \u00e9\u00e9n jaar.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 In het regionaal visiedocument wordt opgenomen de visie van de partijen in het samenwerkingsverband\n                                                op de arbeidsmarkt en de aansluiting van het aanbod van beroepsopleidingen daarop\n                                                in de desbetreffende regio.\n\n2 Het regionaal visiedocument bevat de volgende onderwerpen:\n\na. een afbakening van de regio waarvoor de publiek-private samenwerking actief is;\n\nb. een analyse van de kwalitatieve en kwantitatieve vraag van de arbeidsmarkt naar gediplomeerden\n                                                      waar de activiteiten van de publiek-private samenwerking zich op richten;\n\nc. een overzicht van de relevante partijen in de regio en in de desbetreffende sector;\n\nd. een overzicht van de partijen, bedoeld in onderdeel c, met wie wordt samengewerkt\n                                                      binnen de publiek-private samenwerking en een beschrijving van de rol van deze partijen;\n                                                      en\n\ne. een beschrijving van de wijze waarop wordt voortgebouwd op de bestaande regionale\n                                                      en sectorale agenda\u2019s ten aanzien van de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt\n                                                      die relevant zijn voor de publiek-private samenwerking.\n\n3 Het regionaal visiedocument bevat een beschrijving van de uitkomst van de afstemming\n                                                met andere relevante partijen in de regio en in de betreffende sector, bedoeld in\n                                                het eerste lid, onderdeel c, zoals onderwijsinstellingen, arbeidsorganisaties en regionale\n                                                overheden.\n\n4 Het regionaal visiedocument onderbouwt dat de aanvraag aansluit bij het uitgangspunt\n                                                van een doelmatig aanbod van beroepsopleidingen tussen onderwijsinstellingen.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 In het plan van aanpak wordt beschreven op welke wijze de publiek-private samenwerking\n                                                wordt vormgegeven op basis van de analyses neergelegd in het regionaal visiedocument,\n                                                bedoeld in artikel 12.\n\n2 Het plan van aanpak bevat in ieder geval:\n\na. de doelstellingen van de publiek-private samenwerking;\n\nb. een beschrijving van de wijze waarop de publiek-private samenwerking wordt vormgegeven;\n\nc. een overzicht van de activiteiten waarvoor subsidie wordt gevraagd;\n\nd. een beschrijving van de mijlpalen die na twee jaar, drie jaar en vier jaar moeten\n                                                      worden bereikt om de doelstellingen van de publiek-private samenwerking te behalen,\n                                                      alsmede een omschrijving van de activiteiten die worden verricht om de mijlpalen te\n                                                      verwezenlijken;\n\ne. een overzicht van de kwalificatie of de kwalificaties en de beroepsopleiding of beroepsopleidingen\n                                                      waarop de publiek-private samenwerking betrekking heeft;\n\nf. een omschrijving waaruit de verdeling van de taken tussen partijen van het samenwerkingsverband\n                                                      blijkt en waaruit blijkt dat partijen in staat zijn om het voorstel binnen de gestelde\n                                                      tijd uit te voeren;\n\ng. een beschrijving van de opbrengst voor de individuele partijen van deelname aan het\n                                                      samenwerkingsverband;\n\nh. een analyse van de risico\u2019s van de publiek-private samenwerking en een beschrijving\n                                                      van de wijze waarop deze potenti\u00eble risico\u2019s worden aangepakt;\n\ni. een beschrijving van de wijze waarop de voortgang van de publiek-private samenwerking\n                                                      door het samenwerkingsverband wordt ge\u00ebvalueerd en indien nodig bijgesteld;\n\nj. afspraken over de wijze waarop scholen voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs\n                                                      en instellingen voor hoger onderwijs in de regio gebruik kunnen maken van de faciliteiten\n                                                      van de publiek-private samenwerking en de eventuele tegenprestatie die hiervoor wordt\n                                                      verricht, en\n\nk. een uitwerking van de wijze waarop de publiek-private samenwerking wordt voortgezet\n                                                      na afloop van de subsidieperiode.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De meerjarenbegroting bevat een onderbouwd overzicht van de geraamde inkomsten en\n                                                uitgaven voor de betreffende kalenderjaren waarin uitsplitsing is gemaakt in omvang\n                                                en prijs voor zover die betrekking hebben op de activiteiten waarvoor subsidie wordt\n                                                gevraagd.\n\n2 De meerjarenbegroting omvat daarnaast:\n\na. de hoogte van het subsidiebedrag dat wordt gevraagd;\n\nb. een onderbouwing waaruit blijkt dat het subsidiebedrag ten hoogste \u00e9\u00e9n derde deel\n                                                      van de totale begroting bedraagt;\n\nc. een overzicht van de financiering in geld waardeerbaar en de financiering in geld\n                                                      door partijen in het samenwerkingsverband;\n\nd. de omvang van de cofinanciering door de arbeidsorganisaties, het georganiseerd bedrijfsleven\n                                                      en O&O-fondsen;\n\ne. de omvang van de cofinanciering van de onderwijsinstelling en de overige samenwerkingspartners;\n\nf. de omvang van de kosten voor overhead en aan overhead gerelateerde exploitatiekosten;\n\ng. een raming van inkomsten en uitgaven voor een periode van ten minste vier jaar na\n                                                      afloop van de subsidieperiode, waaruit blijkt dat de publiek-private samenwerking\n                                                      duurzaam wordt voortgezet; en\n\nh. indien artikel 8, zesde lid, van toepassing is, een omschrijving van de ontwikkelkosten van het Associate-degreeprogramma.\n\n3 Voor de berekening van de personeelskosten wordt een integraal tarief gehanteerd van\n                                                \u20ac\u00a073,\u2013 per uur.\n\n4 Indien sprake is van kosten voor nieuwbouw of verbouw van gebouwen voor de publiek-private\n                                                samenwerking worden deze kosten, voor zover deze betrekking hebben op de publiek-private\n                                                samenwerking, afgeschreven conform de Regeling jaarverslaggeving onderwijs.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De samenwerking binnen het samenwerkingsverband wordt vastgelegd in een samenwerkingsovereenkomst.\n                                                De samenwerkingsovereenkomst wordt ondertekend door de partijen in het samenwerkingsverband.\n\n2 In de samenwerkingsovereenkomst is in elk geval geregeld:\n\na. de publiek-private samenwerking die met de subsidie en de cofinanciering duurzaam\n                                                      zal worden vormgegeven;\n\nb. de vorm van de samenwerking, waaronder in ieder geval de wijze waarop partijen betrokken\n                                                      zijn bij de organisatorische en bestuurlijke inrichting en de uitvoering van de publiek-private\n                                                      samenwerking;\n\nc. een beschrijving van de faciliteiten die de partijen beschikbaar stellen voor de inrichting\n                                                      en de uitvoering van de publiek-private samenwerking;\n\nd. de financi\u00eble en overige bijdragen van de partijen van het samenwerkingsverband; en\n\ne. de kwalificatie of de kwalificaties en de beroepsopleiding of beroepsopleidingen waarop\n                                                      de publiek-private samenwerking betrekking heeft.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De subsidieaanvraag, bedoeld in artikel 11, eerste lid, kan tevens een aanvraag tot subsidie voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod\n                                                omvatten.\n\n2 Onder het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod wordt in ieder geval verstaan:\n\na. het in onderling overleg afbouwen van een beroepsopleiding door \u00e9\u00e9n van de onderwijsinstellingen,\n                                                      bedoeld in artikel 17, eerste lid;\n\nb. het overdragen van beroepsopleidingen tussen onderwijsinstellingen; of\n\nc. het gezamenlijk aanbieden van beroepsopleidingen door onderwijsinstellingen.\n\n3 Indien de subsidieaanvraag een aanvraag tot subsidie voor het doelmatiger organiseren\n                                                van het opleidingenaanbod omvat, wordt het regionaal visiedocument, bedoeld in artikel 12, zodanig uitgebreid dat tevens blijkt op welke wijze de taakverdeling is vormgegeven\n                                                tussen de onderwijsinstellingen betreffende het aanbod en de toegankelijkheid van\n                                                beroepsopleidingen binnen de regio. Uit dit document blijkt ook de relevantie voor\n                                                de arbeidsmarkt volgend uit de uitkomst van de afstemming met relevante partijen in\n                                                de regio, zoals onderwijsinstellingen, arbeidsorganisaties en regionale overheden.\n\n4 Bij de aanvraag voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod, bedoeld\n                                                in het eerste lid, wordt in ieder geval gevoegd:\n\na. een plan van aanpak waaruit blijkt dat de aanvraag samenhangt met de publiek-private\n                                                      samenwerking en waarin wordt beschreven aan de hand van een activiteitenplanning en\n                                                      een taakverdeling hoe het opleidingenaanbod doelmatiger wordt georganiseerd;\n\nb. een meerjarenbegroting waaruit blijkt op welke wijze de gevraagde subsidie en de cofinanciering,\n                                                      bedoeld in artikel 17, vierde lid, wordt besteed; en\n\nc. een samenwerkingsovereenkomst die door de onderwijsinstellingen, bedoeld in artikel 17, eerste lid, is ondertekend, waarin in ieder geval de financi\u00eble afspraken tussen onderwijsinstellingen\n                                                      zijn geregeld.\n\n5 Onverminderd het eerste lid kan een onderwijsinstelling waarvan een subsidieaanvraag\n                                                als bedoeld in artikel 11 in een eerdere aanvraagperiode is gehonoreerd, in een latere aanvraagperiode een\n                                                aanvraag indienen tot subsidie voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod.\n                                                Het derde en vierde lid zijn van toepassing op de betreffende aanvraag.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Bij de aanvraag zijn, in afwijking van artikel 11, tweede lid, ten minste twee onderwijsinstellingen betrokken, waarbij ten minste \u00e9\u00e9n onderwijsinstelling\n                                                partij is van het samenwerkingsverband.\n\n2 De subsidieaanvraag heeft in ieder geval betrekking op dezelfde kwalificatie of dezelfde\n                                                kwalificaties en de beroepsopleiding of beroepsopleidingen, bedoeld in artikel 15, tweede lid, onderdeel e.\n\n3 De subsidie bedraagt maximaal \u00e9\u00e9n derde deel van de meerjarenbegroting, bedoeld in\n                                                artikel 16, vierde lid, onderdeel b.\n\n4 Voor subsidieverstrekking op grond van artikel 16 is vereist dat er sprake is van cofinanciering door de onderwijsinstellingen, bedoeld\n                                                in het eerste lid. De cofinanciering bedraagt minimaal twee derde deel van de meerjarenbegroting\n                                                voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod, bedoeld in artikel 16,\n                                                vierde lid, onderdeel b, in geld of in geld waardeerbaar, van de subsidieaanvraag.\n                                                De arbeidsorganisatie, bedoeld in artikel 9, tweede lid, of \u00e9\u00e9n van de andere partijen, bedoeld in artikel 9, derde lid, kunnen een bijdrage\n                                                leveren in de cofinanciering.\n\n5 De subsidie bedraagt ten hoogste \u20ac\u00a0500.000,\u2013 per subsidieaanvraag.\n\n6 De subsidie is niet bestemd voor:\n\na. kosten voor ontslag dan wel voor uitkeringen van gewezen personeelsleden van de betreffende\n                                                      onderwijsinstellingen, als gevolg van dit voorstel; of\n\nb. kosten voor nieuwbouw, verbouw of leegstand van gebouwen.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 In het kalenderjaar 2014 wordt de subsidieaanvraag ingediend in de periode 12\u00a0mei\n                                             tot 8\u00a0juni 2014.\n\n2 In de kalenderjaren 2015 tot en met 2018 worden de subsidieaanvragen ingediend in\n                                             de periode van 1\u00a0januari van het betreffende kalenderjaar tot 1\u00a0februari van dat kalenderjaar.\n\n3 In afwijking van het tweede lid worden in de kalenderjaren 2016, 2017 en 2018 de subsidieaanvragen\n                                             ingediend in de periode van 1\u00a0januari tot 1\u00a0februari en 1\u00a0juni tot 1\u00a0juli van de betreffende\n                                             kalenderjaren.\n\n4 De aanvraag om subsidie wordt elektronisch ingediend, met behulp van het aanvraagformulier\n                                             \u2018Regionaal investeringsfonds mbo\u2019 dat beschikbaar wordt gesteld op de website van\n                                             DUS-i.\n\n5 De aanvraag gaat vergezeld van de documenten, bedoeld in artikel 11, tweede lid.\n\n6 Als tijdstip waarop de aanvraag is ontvangen, geldt het tijdstip waarop de aanvraag\n                                             het systeem voor gegevensverwerking van de minister heeft bereikt.\n\n7 De minister kan op het aanvraagformulier een maximaal aantal pagina\u2019s vaststellen\n                                             voor de documenten, bedoeld in artikel 12 en 13.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nDe minister stelt een onafhankelijke beoordelingscommissie in die is belast met het\n                                       beoordelen van de aanvragen op basis van de beoordelingscriteria, bedoeld in artikel 20. De beoordelingscommissie adviseert de minister over de ingediende subsidieaanvragen.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De beoordelingscommissie beoordeelt de aanvragen voor de publiek-private samenwerking\n                                             die voldoen aan de voorwaarden, bedoeld in hoofdstuk 2, paragraaf 1.\n\n2 Indien de aanvrager dit op prijs stelt, stelt de beoordelingscommissie het samenwerkingsverband\n                                             in de gelegenheid de aanvraag mondeling toe te lichten.\n\n3 Een subsidieaanvraag wordt door de beoordelingscommissie beoordeeld aan de hand van\n                                             de volgende criteria:\n\na. verbetering aansluiting beroepsonderwijs op de arbeidsmarkt;\n\nb. samenwerking en draagvlak;\n\nc. uitvoerbaarheid en haalbaarheid;\n\nd. duurzaamheid; en\n\ne. financiering.\n\n4 De criteria, bedoeld in het derde lid, zijn nader uitgewerkt in een beoordelingskader,\n                                             dat als bijlage 1 bij deze regeling is gevoegd.\n\n5 Indien een aanvraag naar het oordeel van de beoordelingscommissie op \u00e9\u00e9n van de criteria,\n                                             bedoeld in het derde lid, bijna voldoende scoort, kan de beoordelingscommissie, mits\n                                             het subsidieplafond voor de betreffende aanvraagperiode nog niet is bereikt, de minister\n                                             adviseren de aanvrager in de gelegenheid te stellen de aanvraag ten aanzien van dit\n                                             criterium aan te vullen. De periode waarin de aanvrager in de gelegenheid wordt gesteld\n                                             de aanvraag aan te vullen, bedraagt ten hoogste tien werkdagen. De beoordelingscommissie\n                                             beoordeelt of de aanvraag, met inbegrip van die aanvulling, alsnog tot een voldoende\n                                             oordeel leidt voor het betreffende criterium. Het vierde lid is van toepassing.\n\n6 Aanvragen dienen, zo nodig na toepassing van het vijfde lid, voor elk van de criteria,\n                                             bedoeld in het derde lid, minimaal voldoende te zijn beoordeeld om in aanmerking te\n                                             komen voor toekenning.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Indien de subsidieaanvraag mede een aanvraag tot subsidie voor het doelmatiger organiseren\n                                             van het opleidingsaanbod, bedoeld in artikel 16, eerste lid, bevat, dan wel indien sprake is van een aanvraag als bedoeld in artikel 16, vijfde\n                                             lid, beoordeelt de beoordelingscommissie dit onderdeel van de aanvraag, respectievelijk\n                                             de aanvraag, bedoeld in artikel 16, vijfde lid, voor zover deze aanvragen voldoen\n                                             aan de voorwaarden bedoeld in hoofdstuk 2, paragraaf 2, aan de hand van de volgende criteria:\n\na. verbetering van de aansluiting van het beroepsonderwijs op de arbeidsmarkt;\n\nb. samenwerking en draagvlak;\n\nc. uitvoerbaarheid en haalbaarheid;\n\nd. financiering; en\n\ne. effici\u00ebntie.\n\n2 De criteria, bedoeld in het eerste lid, zijn nader uitgewerkt in een beoordelingskader,\n                                             dat als bijlage 2 bij deze regeling is gevoegd.\n\n3 Aanvragen dienen voor elk van de criteria, bedoeld in het tweede lid, minimaal voldoende\n                                             te zijn beoordeeld om in aanmerking te komen voor toekenning.\n\n4 Een aanvraag voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod als bedoeld\n                                             in artikel 16, eerste lid, kan uitsluitend worden gehonoreerd indien de aanvraag voor de publiek-private samenwerking\n                                             is gehonoreerd.\n\n5 \nArtikel 20, tweede lid, is van overeenkomstige toepassing.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De beoordelingscommissie rangschikt de aanvragen, bedoeld in artikel 11, voor de publiek-private samenwerking per aanvraagperiode, bedoeld in artikel 18, derde lid, die voor elk van de criteria, genoemd in artikel 20, derde lid, voldoende zijn beoordeeld, zodanig dat hij een aanvraag hoger rangschikt naarmate\n                                             deze de in artikel 2, eerste lid, genoemde doelstelling beter realiseert. Daartoe worden de criteria, bedoeld in artikel\n                                             20, derde lid, gehanteerd.\n\n2 Indien een aanvraag na toepassing van artikel 20, vijfde lid, alsnog voldoende wordt beoordeeld voor elk van de criteria, bedoeld in artikel 20,\n                                             derde lid, wordt deze aanvraag als laagste opgenomen in de rangschikking, bedoeld\n                                             in het eerste lid. Indien ten aanzien van meerdere aanvragen toepassing wordt gegeven\n                                             aan artikel 20, vijfde lid, worden deze aanvragen als laagste opgenomen in de rangschikking,\n                                             waarbij de aanvraag met een hoger puntenaantal voor de criteria, bedoeld in artikel\n                                             20, derde lid, hoger wordt geplaatst.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De minister neemt een beslissing over de subsidieverlening op basis van het advies\n                                             van de beoordelingscommissie.\n\n2 Indien het totaal van de aanvragen, bedoeld in artikel 11, verhoogd met de aanvragen voor subsidie voor het doelmatiger organiseren van het\n                                             opleidingenaanbod, bedoeld in artikel 16, eerste lid, dat voldoet aan de voorwaarden van deze regeling het subsidieplafond voor een aanvraagperiode\n                                             van het betreffende kalenderjaar, bedoeld in artikel 4, overschrijdt, wijst de minister op basis van de rangschikking, bedoeld in artikel 22, \u00e9\u00e9n of meer aanvragen af. Indien na toepassing van het eerste lid, aanvragen op\n                                             een gelijke positie worden gerangschikt en slechts \u00e9\u00e9n van de aanvragen kan worden\n                                             gehonoreerd, beslist de minister op basis van loting.\n\n3 De minister besluit uiterlijk binnen zestien weken na de sluitingsdatum van de aanvraagperiode,\n                                             bedoeld in artikel 18. Indien toepassing wordt gegeven aan artikel 20, vijfde lid, wordt de beslistermijn van de eerste volzin verlengd met ten hoogste vier weken.\n\n4 Indien de minister niet tijdig een beslissing neemt, deelt hij de aanvrager mee binnen\n                                             welke termijn de beslissing wel tegemoet kan worden gezien.\n\n5 Indien de minister een aanvraag afwijst, omdat deze niet voldoet aan artikel 20, zesde lid, kan de aanvrager de aanvraag nog eenmaal in een later tijdvak indienen. De eerste\n                                             volzin is niet van toepassing op aanvragen die in het laatste tijdvak worden ingediend.\n\n6 Indien een aanvraag als bedoeld in artikel 16, vijfde lid, voor elk van de criteria van artikel 21, eerste lid, voldoende wordt beoordeeld, wordt deze aanvraag gehonoreerd. Het subsidieplafond\n                                             voor de betreffende aanvraagperiode van een kalenderjaar wordt verminderd met het\n                                             totaal van de subsidieaanspraken op grond van de eerste volzin, voordat toepassing\n                                             wordt gegeven aan het tweede lid.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nOnverminderd artikel 4:35 van de Algemene wet bestuursrecht kan de subsidieverlening worden geweigerd, indien naar het oordeel van de minister:\n\na. de subsidieaanvraag niet voldoet aan de daaraan bij en krachtens deze regeling gestelde\n                                             eisen;\n\nb. de kosten van de activiteiten niet in een redelijke verhouding staan tot de voorgenomen\n                                             doelstellingen en de daarvan te verwachten resultaten; en\n\nc. onvoldoende vertrouwen bestaat over de financi\u00eble haalbaarheid van de publiek-private\n                                             samenwerking.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Voor de onderwijsinstelling, bedoeld in artikel 8, eerste lid, gelden de volgende verplichtingen:\n\na. de publiek-private samenwerking start zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk binnen twee\n                                                   maanden na goedkeuring van de subsidieaanvraag;\n\nb. de onderwijsinstelling zendt aan de minister jaarlijks een voortgangsrapportage en\n                                                   aan het eind van de subsidieperiode de eindrapportage, bedoeld in artikel 26, tweede lid.\n\n2 In de voortgangsrapportage wordt een beschrijving gegeven van de voortgang ten aanzien\n                                             van het realiseren van de mijlpalen, bedoeld in artikel 13, tweede lid, onder d. Indien de voortgangsrapportage daartoe aanleiding geeft, verleent het samenwerkingsverband\n                                             medewerking aan een analyse van de stand van zaken van de publiek-private samenwerking.\n                                             De minister kan een formulier vaststellen ten behoeve van de voortgangsrapportage.\n\n3 In de eindrapportage wordt een beschrijving gegeven van de gerealiseerde mijlpalen\n                                             na vier jaar, bedoeld in artikel 13, tweede lid, onder d.\n\n4 Het eerste lid, onder b, en het tweede lid zijn van overeenkomstige toepassing op\n                                             de subsidie voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De financi\u00eble verantwoording geschiedt in de jaarverslaggeving, bedoeld in de Regeling jaarverslaggeving onderwijs, met model G, zoals behorende bij de richtlijn RJ660, alinea 212, zoals vastgesteld\n                                             door de Raad van de Jaarverslaggeving (model G2), met dien verstande dat daarbij tevens\n                                             de niet bestede middelen worden vermeld. De verwerking van niet-bestede middelen geschiedt\n                                             in dat geval in de jaarrekening van het laatste jaar van besteding. De verklaring\n                                             van de accountant bij de jaarrekening bevat tevens een oordeel over de rechtmatige\n                                             besteding van de subsidie.\n\n2 Naast de financi\u00eble verantwoording, bedoeld in het eerste lid, toont de subsidieontvanger\n                                             aan de hand van het eindverslag aan dat de activiteiten waarvoor de subsidie is verstrekt,\n                                             zijn verricht en dat is voldaan aan de aan de subsidie verbonden verplichtingen.\n\n3 Het eindverslag bevat een overzicht van de werkzaamheden waarvoor subsidie is verstrekt\n                                             en van de daarmee bereikte resultaten. Het verslag bevat, voor zover van toepassing,\n                                             een analyse van verschillen tussen de voorgenomen activiteiten en beoogde resultaten,\n                                             vermeld in het activiteitenplan, en de feitelijke realisatie.\n\n4 Het eindverslag wordt binnen tien weken na afloop van de subsidieperiode gezonden\n                                             aan de minister.\n\n5 De minister stelt de subsidie vast binnen 52 weken na ontvangst van het jaarverslag\n                                             over het laatste jaar van besteding.\n\n6  Indien het totaal van de daadwerkelijk gerealiseerde cofinanciering meer bedraagt\n                                             dan twee derde deel van de meerjarenbegroting, wordt, indien in het eindverslag wordt\n                                             aangetoond dat het project succesvol is afgerond, de hoogte van het subsidiebedrag\n                                             vastgesteld, voor zover het bedrag is besteed aan de doelstellingen van het project,\n                                             omschreven in het plan van aanpak, bedoeld in artikel 13, op een derde deel van de meerjarenbegroting.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De melding, bedoeld in artikel 5.7 van de Kaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS, geschiedt schriftelijk aan DUS-i via het e-mailadres ocwsubsidies@minvws.nl.\n\n2 De melding wordt in afschrift verzonden aan het ministerie van OCW, directie MBO (IPC:\n                                             2150), Postbus 16375, 2500 BJ Den Haag.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De subsidieontvanger ontvangt elk kwartaal een voorschot.\n\n2 De subsidie wordt in zestien termijnen van elk een kwartaal verstrekt.\n\n3 Het eerste voorschot bedraagt 25 procent van de totale subsidie.\n\n4 De overige voorschotten bedragen vijf procent van de totale subsidie.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 De minister draagt uiterlijk in 2016 zorg voor evaluatie van deze regeling.\n\n2 De onderwijsinstelling werkt mee aan de evaluatie van de doeltreffendheid en de effecten\n                                             van deze regeling in de praktijk door de minister.\n\n3 De onderwijsinstelling bedingt bij de partijen van het samenwerkingsverband dat zij\n                                             meewerken aan evaluatie, bedoeld in het eerste lid.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Indien het bevoegd gezag van de onderwijsinstelling, bedoeld in artikel 8, eerste lid, gedurende de projectperiode aannemelijk maakt dat zij door de uitbraak van COVID-19\n                                             of de maatregelen ter bestrijding ervan redelijkerwijs niet in staat zal zijn om aan\n                                             alle subsidieverplichtingen voortvloeiend uit deze regeling te voldoen, kan de Minister\n                                             op verzoek van dat bevoegd gezag besluiten:\n\na. de subsidieperiode als bedoeld in artikel 11, derde of vierde lid, te verlengen tot in totaal maximaal zes jaar; of\n\nb. de subsidieverlening tussentijds te be\u00ebindigen zonder daarbij subsidie terug te vorderen\n                                                   wegens het niet voldoen aan de cofinancieringseisen, bedoeld in artikel 10, tweede tot en met vierde lid, mits het bevoegd gezag verwacht de cofinanciering zoals begroot in de laatst goedgekeurde\n                                                   meerjarenbegroting niet daadwerkelijk te kunnen realiseren en daarvoor ook geen gebruik\n                                                   te kunnen maken van de mogelijkheden als bedoeld in het derde lid, een en ander onverminderd\n                                                   artikel 6, tweede lid.\n\n2 De Minister neemt binnen acht weken een besluit op een verzoek als bedoeld in het\n                                             eerste lid.\n\n3 Indien het bevoegd gezag van de onderwijsinstelling, bedoeld in artikel 8, eerste lid, na afloop van de projectperiode aannemelijk maakt dat zij door de uitbraak van COVID-19\n                                             of de maatregelen ter bestrijding ervan redelijkerwijs niet in staat is geweest om\n                                             aan alle subsidieverplichtingen voortvloeiend uit deze regeling te voldoen, kan de\n                                             Minister op verzoek van dat bevoegd gezag besluiten:\n\na. toe te staan dat de daadwerkelijk gerealiseerde cofinanciering niet voldoet aan de\n                                                   vereiste cofinancieringsverhoudingen tussen de partijen als bedoeld in artikel 10, derde lid, en de partijen als bedoeld in artikel 10, vierde lid, mits het bevoegd gezag alsmede\n                                                   de partijen als bedoeld in artikel 9, derde lid, onder a, f en g, hier geen bekostiging uit \u2019s Rijks kas voor hebben aangewend; of\n\nb. toe te staan dat de daadwerkelijk gerealiseerde cofinanciering niet voldoet aan de\n                                                   vereiste omvang van ten minste twee derde deel van de laatst goedgekeurde meerjarenbegroting,\n                                                   bedoeld in artikel 10, tweede tot en met vierde lid, mits de gerealiseerde cofinanciering wel ten minste een derde deel van die begroting\n                                                   bedraagt.\n\n4 Een verzoek als bedoeld in het derde lid dient binnen de periode als bedoeld in artikel 26, vierde lid, te worden ingediend. De Minister neemt binnen tien weken een besluit op dit verzoek.\n\n5 De Minister kan tevens ambtshalve besluiten tot tussentijdse be\u00ebindiging van de subsidieverlening,\n                                             bedoeld in het eerste lid, onder b.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Indien de uitbraak van COVID-19 of de maatregelen ter bestrijding ervan grote invloed\n                                             op de voortgang van het project heeft, beschrijft het bevoegd gezag van de onderwijsinstelling,\n                                             bedoeld in artikel 8, eerste lid, in aanvulling op de onderdelen genoemd in artikel 25, tweede lid, in de voortgangsrapportage waaruit die invloed bestaat, welke maatregelen zijn of\n                                             worden genomen om een goede voortgang desondanks zoveel mogelijk te waarborgen en\n                                             eventueel welke onzekerheden er daarbij zijn. Het bevoegd gezag kan daarbij een verzoek\n                                             doen als bedoeld in artikel 29a, eerste lid.\n\n2 Naar aanleiding van een beschrijving als bedoeld in het eerste lid, kan de Minister\n                                             een termijn stellen waarbinnen de voortgangsrapportage moet worden aangepast of aangevuld\n                                             of waarbinnen de Minister over de nadere ontwikkelingen rondom COVID-19 moet worden\n                                             ge\u00efnformeerd.\n\n3 Indien de uitbraak van COVID-19 of de maatregelen ter bestrijding ervan grote invloed\n                                             op de doelrealisatie van het project heeft gehad, beschrijft het bevoegd gezag van\n                                             de onderwijsinstelling, bedoeld in artikel 8, eerste lid, in aanvulling op de onderdelen genoemd in artikel 25, derde lid, en 26, derde lid, in de eindrapportage waaruit die invloed heeft bestaan en welke maatregelen zijn\n                                             genomen om een goede doelrealisatie desondanks zoveel mogelijk te waarborgen. Het\n                                             bevoegd gezag kan daarbij een verzoek doen als bedoeld in artikel 29a, derde lid.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\n1 Deze regeling treedt in werking met ingang van de dag na uitgifte van de Staatscourant\n                                             waarin zij wordt geplaatst.\n\n2 Op grond van deze regeling kunnen met ingang van 1\u00a0januari 2019 geen nieuwe aanvragen\n                                             meer worden ingediend.\n\n3 Deze regeling vervalt met ingang van 1\u00a0januari 2023 met dien verstande dat deze van\n                                             toepassing blijft op besluiten die v\u00f3\u00f3r de vervaldatum zijn genomen.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Regeling regionaal investeringsfonds mbo.\n\nDeze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nMinister\n\nM. Bussemaker\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nCriterium\n\nDeelaspecten\n\nMinimale vereisten\n\nScoring\n\n1. Verbetering aansluiting onderwijs op (regionale) arbeids-markt\n\nEr is een regionale visie en analyse met een keuze voor de afbakening van de regio.\n\n1. In de regionale visie is een onderbouwde keuze gemaakt voor de afbakening van de\n                                                regio\n\n2. De analyse is onderbouwd met kwantitatieve en kwalitatieve gegevens van de regionale\n                                                (toekomstige) arbeidsmarkt, en wordt waar mogelijk voortgebouwd op bestaande regionale\n                                                en sectorale agenda\u2019s.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de kwaliteit van de\n                                                regionale visie en uitgevoerde analyse hoger is, blijkend uit onder andere:\n\n1. een heldere en logische onderbouwing van de afbakening van de regio;\n\n2. de scherpte en juistheid van de analyse van de huidige situatie in de gekozen regio,\n                                                zowel voor het onderwijs als de arbeidsmarkt. Daarbij wordt gebruik gemaakt van kwantitatieve\n                                                en kwalitatieve gegevens;\n\n3. een logische aansluiting van de regionale visie op huidige regionale en sectorale\n                                                agenda\u2019s.\n\nDe doelstellingen van de publiek-private samenwerking zijn gebaseerd op een analyse\n                                                van de aansluiting van het onderwijs op de regionale (toekomstige) arbeidsmarkt.\n\n1. Op grond van de analyse en de regionale visie worden keuzes gemaakt op welke onderdelen\n                                                de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt wordt verbeterd.\n\n2. Op grond van de gemaakte keuzes wordt een focus aangebracht in het opleidingenaanbod\n                                                waarop de pps betrekking heeft (doelmatigheid).\n\n3. De beoogde doelstellingen van de pps worden SMART geformuleerd en bevatten kwalitatieve\n                                                en kwantitatieve aspecten om de aansluiting van het onderwijs op de (regionale) arbeidsmarkt\n                                                te verbeteren.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de doelstellingen van\n                                                de pps beter bijdragen aan de verbetering van de aansluiting op de arbeidsmarkt in\n                                                de gekozen regio, blijkend uit onder andere:\n\n1.een heldere beschrijving van de keuzes op welke onderdelen de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt\n                                                wordt verbeterd;\n\n2. de keuzes zijn onderbouwd en vloeien logisch voort uit de analyse;\n\n3. een heldere beschrijving van de doelmatige focus in het opleidingenaanbod en hoe\n                                                deze focus de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt verbetert;\n\n4. een heldere beschrijving\n\nvan de doelstellingen die de pps beoogt. Deze doelen zijn Specifiek, Meetbaar, Acceptabel,\n                                                Realistisch en Tijdgebonden (SMART) geformuleerd;\n\n5. een heldere beschrijving van de beoogde resultaten en effecten op de aansluiting\n                                                van het onderwijs op de (regionale) arbeidsmarkt, zowel in kwantitatieve termen als\n                                                in kwalitatieve termen, waarbij duidelijk is gemaakt dat het plan van aanpak een oplossing\n                                                biedt voor de geconstateerde problemen;\n\n6. een heldere beschrijving van de doelgroep(en) van het plan en op welke wijze de\n                                                pps voorziet in de behoefte van deze doelgroep(en).\n\nEr is draagvlak voor het plan bij de stakeholders in de regio.\n\nIn het plan wordt een gezamenlijk belang voor de regio geformuleerd.\n\nHet draagvlak bij regionale stakeholders wordt inzichtelijk gemaakt. Stakeholders\n                                                zijn bijvoorbeeld andere mbo-instellingen, vmbo-instellingen, hoger onderwijs instellingen,\n                                                regionale overheden en andere arbeidsorganisaties.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate het draagvlak en instemming\n                                                van de stakeholders met de regionale visie groter is, blijkend uit onder andere:\n\n\u2013 een beschrijving van de urgentie van de pps voor stakeholders in de regio;\n\n\u2013 een beschrijving van het voordeel dat (de doelstellingen van) de pps oplevert voor\n                                                partijen in de regio;\n\nHet plan is macro-doelmatig ten opzichte van het onderwijs in de regio\n\nHet regionaal visiedocument onderbouwt dat de aanvraag aansluit bij het uitgangspunt\n                                                van een doelmatig aanbod van beroepsopleidingen tussen onderwijsinstellingen.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate het voorstel van de\n                                                pps beter aantoont dat het voorstel bijdraagt aan een doelmatig aanbod van beroepsopleidingen\n                                                tussen onderwijsinstellingen.\n\n2. Samenwerking en draagvlak\n\nEr is een gedragen samenwerking tussen de partners in het samenwerkingsverband.\n\n1. Er wordt inzichtelijk gemaakt welke belangen de partners hebben bij dit plan en\n                                                hoe de individuele belangen worden vertaald in de gezamenlijke doelstellingen van\n                                                de pps.\n\n2. Het samenwerkings-verband toont aan dat er sprake is van \u2018comakership\u2019: zowel de\n                                                onderwijsinstellingen als de arbeidsorganisaties en de andere partners hebben een\n                                                actieve rol en een werkelijke inbreng in het project. Men investeert samen in het\n                                                project en toont zich samen eigenaar van het project.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de samenwerking meer\n                                                vertrouwen geeft in een succesvolle en duurzame uitvoering van het plan van aanpak,\n                                                blijkend uit onder andere:\n\n1. een beschrijving van belangen en behoeften van de partners en hoe de pps in deze\n                                                behoeften voorziet, zodanig dat het voor alle partijen voordeel oplevert;\n\n2. alle partners van de pps investeren substantieel in het project wat middelen en\n                                                menskracht betreft;\n\n3. de rollen en inhoudelijke inbreng van de partners zijn helder omschreven;\n\n4. de inbreng van de verschillende partners is gelijkwaardig;\n\n5. de partnerorganisaties scheppen (im)materi\u00eble randvoorwaarden (tijd, faciliteiten,\n                                                apparatuur etc) voor de uitvoering van het project;\n\n6. een beschrijving van reeds bestaande samenwerking tussen (een deel van) de partners;\n\n7. in de samenwerkings-overeenkomst zijn de gezamenlijke doelen en afspraken met betrekking\n                                                tot inzet van middelen en menskracht opgenomen.\n\n3. Uitvoerbaarheid en haalbaarheid\n\nDe organisatie is zodanig ingericht dat een succesvolle uitvoering van het plan van\n                                                aanpak mogelijk is.\n\nHet plan toont aan dat er een deskundige (project)organisatie wordt ingericht voor\n                                                sturing op een effici\u00ebnte inzet van middelen, samenwerking, planning, evaluatie en\n                                                communicatie.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de kwaliteit van de\n                                                voorgestelde organisatie hoger is, blijkend uit onder andere:\n\n1. een heldere beschrijving van de projectorganisatie die de taken, verantwoordelijkheden\n                                                en bevoegdheden binnen het samenwerkingsverband omvat;\n\n2. een heldere beschrijving van de inhoudelijke inbreng en deskundigheid van de partners\n                                                en van eventuele externe partijen;\n\n3. een heldere beschrijving van het profiel van de trekker cq. projectleider.\n\nDe doelstellingen en activiteitenplanning zijn uitvoerbaar en haalbaar in de tijd.\n\nDe in het plan van aanpak neergelegde doelstellingen zijn uitvoerbaar en haalbaar\n                                                in de tijd: dit is inzichtelijk gemaakt in een gedetailleerde activiteitenplanning\n                                                voor het eerste jaar en een meer globale activiteitenplanning voor daaropvolgende\n                                                jaren. Hierin wordt tevens een taakverdeling tussen de samenwerkingspartners weergegeven.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de uitvoerbaarheid\n                                                en haalbaarheid van de activiteitenplanning groter is, blijkend uit onder andere:\n\n1. een planning van de activiteiten, met daarin de totale looptijd, de fasering, mijlpalen,\n                                                beoogd resultaat en taakverdeling (wie de activiteiten uitvoert of uitvoeren);\n\n2. de activiteiten-planning zodanig is dat uitvoering binnen de gestelde looptijd\n                                                te realiseren is;\n\n3. de activiteiten-planning sluit aan bij de beoogde doelstellingen.\n\nDe risico\u2019s en de beheersmaatregelen zijn in kaart gebracht.\n\nUit het plan van aanpak blijkt dat er voldoende aandacht is besteed aan de mogelijke\n                                                risico\u2019s, de beheersmaatregelen en de evaluatie van de voortgang van het plan.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de risico\u2019s worden\n                                                beschreven en geminimaliseerd in het plan van aanpak, blijkend uit:\n\n1. een heldere beschrijving van de risico\u2019s, waaruit blijkt dat er goed is nagedacht\n                                                over mogelijke risicofactoren en bedreigingen;\n\n2. een beschrijving van mogelijke maatregelen als deze risicofactoren zich werkelijk\n                                                voordoen;\n\n3. een heldere beschrijving van de wijze waarop actuele en bruikbare (voortgangs)gegevens\n\nworden verzameld voor (tussentijdse) bijsturing.\n\n4. Duurzaamheid\n\nDe samenwerking is zodanig (organisatorisch en inhoudelijk) neergezet dat deze na\n                                                afloop van de subsidieperiode kan worden voortgezet.\n\nIn de aanvraag wordt inzichtelijk gemaakt hoe men de samenwerking voortzet na de subsidieperiode\n                                                en welke activiteiten hiertoe worden ondernomen.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de inzet en bereidheid\n                                                van de partners om de samenwerking duurzaam neer te zetten groter is, blijkend uit\n                                                onder andere:\n\n1. een heldere beschrijving hoe de pps organisatorisch en inhoudelijk wordt voortgezet\n                                                na afloop van de subsidieperiode. De afspraken over de voortzetting zijn tevens opgenomen\n                                                in de samenwerkingsovereenkomst;\n\n2. de mate waarin het voorgestelde toekomstscenario als kansrijk wordt gezien;\n\n3. een heldere beschrijving van de activiteiten die de partners tijdens de subsidieperiode\n                                                ondernemen om voorzetting na de subsidieperiode te garanderen.\n\nEr is een realistische financi\u00eble raming voor de periode na afloop van de subsidieperiode.\n\nUit de aanvraag blijkt dat er een realistisch financieel model is opgesteld om de\n                                                pps voort te laten bestaan na afloop van de subsidie.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de kwaliteit van de\n                                                financi\u00eble raming hoger is, blijkend uit onder andere:\n\n1.een inzichtelijke weergave van de jaarlijkse inkomsten en uitgaven voor eerstvolgende\n                                                vier jaren na de subsidieperiode;\n\n2.een onderbouwing van het (verwachte) positieve danwel negatieve resultaat.\n\n5. Financiering\n\nEr is een realistische begroting van de kosten en de baten van het plan van aanpak\n                                                voor de verschillende partners.\n\nEr is een inzichtelijke en evenwichtige meerjarenbegroting, die voldoet aan de inrichtingseisen\n                                                van de regeling.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate meerjarenbegroting\n                                                realistischer is, blijkend uit onder andere:\n\n1. in de meerjarenbegroting is duidelijk weergegeven welke kosten gemaakt worden en\n                                                door wie;\n\n2. de kosten staan in verhouding tot de beoogde activiteiten;\n\n3. de beschreven kosten en baten in de meerjarenbegroting zijn realistisch voor de\n                                                verschillende partners.\n\n4. Indien de onderwijsinstelling cofinanciert wordt aangetoond dat, in het geval er\n                                                kosten in de vorm van uren van personeel worden opgevoerd door de onderwijsinstelling\n                                                in de meerjarenbegroting, er sprake is van additionele, niet regulier bekostigde activiteiten\n                                                van de onderwijsinstelling.\n\nDe doelstellingen worden op een zo effici\u00ebnt mogelijke manier bereikt.\n\nUit de aanvraag blijkt dat de middelen (geld, tijd en mankracht) zo economisch mogelijk\n                                                worden ingezet om maximale resultaten te bereiken.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de doelstellingen van\n                                                de pps zo economisch mogelijk worden bereikt, blijkend uit onder andere:\n\n1.de inzet van mankracht, geld en apparatuur/machines draagt daadwerkelijk bij aan\n                                                de realisatie van het beoogde doel;\n\n2. de kosten staan in verhouding tot de opbrengsten en resultaten die in het plan\n                                                van aanpak zijn beschreven.\n\n3. de kosten van overhead worden zo laag mogelijk gehouden.\n\n4. Indien de onderwijsinstelling cofinanciert wordt aangetoond dat, in het geval er\n                                                kosten in de vorm van uren van personeel worden opgevoerd door de onderwijsinstelling\n                                                in de meerjarenbegroting, er sprake is van additionele, niet regulier bekostigde activiteiten\n                                                van de onderwijsinstelling.\n\nDe vereiste cofinanciering is aangetoond.\n\nDe cofinanciering is weergegeven en volgens de kaders van de regeling geregeld.\n\nVoor dit deelaspect wordt een hogere score toegekend naar mate de cofinanciering beter\n                                                is geborgd voor de gehele subsidieperiode, blijkend uit onder andere:\n\n1. er is duidelijk weergegeven hoe de cofinanciering is opgebouwd en hoe deze verdeeld\n                                                is over de partners;\n\n2. de cofinanciering is voldoende om (tezamen met de rijkssubsidie) de kosten van\n                                                het project te dekken.\n\n3. de cofinanciering is realistisch voor de verschillende partners. Dit blijkt o.a.\n                                                uit jaarverslag(en) van de betrokken arbeidsorganisatie(s), beschikking subsidieverlening\n                                                provincie/gemeente etc.\n\n4. Indien de onderwijsinstelling cofinanciert wordt aangetoond dat, in het geval er\n                                                kosten in de vorm van uren van personeel worden opgevoerd door de onderwijsinstelling\n                                                in de meerjarenbegroting, er sprake is van additionele, niet regulier bekostigde activiteiten\n                                                van de onderwijsinstelling.\n\n[Regeling vervallen per 01-01-2023]\n\nCriterium\n\nDeelaspecten\n\nMinimale vereisten\n\n1. Verbetering aansluiting beroepsonderwijs op de arbeidsmarkt\n\nHet doelmatiger organiseren van het aanbod draagt eraan bij dat de beroepsopleiding\n                                                een studentenomvang heeft zodat deze met voldoende kwaliteit en continu\u00efteit in stand\n                                                kan worden gehouden.\n\nHet doelmatiger organiseren van het aanbod draagt hierdoor bij aan het verbeteren\n                                                van de aansluiting van het onderwijs op de (regionale) arbeidsmarkt.\n\n1. In het plan van aanpak staat de gekozen maatregel voor het doelmatiger organiseren\n                                                van het opleidingenaanbod in de regio beschreven en op welke wijze dit wordt gerealiseerd.\n\n2. Het plan van aanpak toont aan dat de aansluiting onderwijs \u2013 arbeidsmarkt wordt\n                                                verbeterd met deze maatregel.\n\nHet plan van aanpak toont aan dat hierbij rekening is gehouden met:\n\n\u2013 de spreiding van het geheel aan onderwijsvoorzieningen in de regio; en\n\n\u2013 de afweging tussen (optimale) arbeidsmarktrelevantie en maximale toegankelijkheid.\n\nHet voorstel/de beschreven maatregel voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod\n                                                sluit aan op de regionale visie en de onderliggende analyse voor de pps.\n\n1. Het voorstel en de beschreven maatregel voor het doelmatiger organiseren van het\n                                                opleidingenaanbod zijn beredeneerd vanuit de regionale visie en de onderliggende analyse\n                                                voor de pps.\n\n2. Samenwerking en draagvlak\n\nIn het plan van aanpak is een goede samenwerking opgezet.\n\nEr zijn heldere afspraken gemaakt m.b.t. taakverdeling en verantwoordelijkheden.\n\nEr is draagvlak voor het plan bij de betrokken onderwijsinstellingen en stakeholders\n                                                in de regio.\n\n1. Uit de regionale visie blijkt dat er draagvlak is bij de stakeholders in de regio\n                                                voor het voorstel voor het doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod.\n\n2. Er is afstemming bereikt met andere mbo-instellingen en andere betrokken stakeholders\n                                                zoals vmbo-scholen, hoger- onderwijsinstellingen en andere arbeidsorganisaties.\n\n3. Er is rekening gehouden met de toekomstige mutaties in het opleidingenportfolio\n                                                van andere mbo-instellingen in de regio.\n\n4. Er is rekening gehouden met de studentenomvang bij vergelijkbare opleidingen bij\n                                                andere mbo-instellingen in de regio.\n\n3. Uitvoerbaarheid en haalbaarheid\n\nHet plan van aanpak voor doelmatiger organiseren van het opleidingenaanbod is haalbaar\n                                                en uitvoerbaar in de tijd.\n\n1. Er is een inzichtelijke activiteitenplanning en taakverdeling van de betrokken\n                                                onderwijsinstellingen waaruit tevens blijkt dat het plan van aanpak haalbaar en uitvoerbaar\n                                                zijn.\n\n4. Financiering\n\nIn de meerjarenbegroting zijn de kosten en baten voor het onderdeel doelmatiger organiseren\n                                                van het opleidingenaanbod opgenomen. De cofinanciering daarvan is inzichtelijk gemaakt\n                                                in deze meerjarenbegroting en de samenwerkings-overeenkomst.\n\n1. In de meerjarenbegroting is duidelijk weergegeven welke kosten gemaakt worden en\n                                                door wie.\n\n2. In de begroting is de cofinanciering vanuit de betrokken onderwijsinstellingen\n                                                inzichtelijk gemaakt.\n\n3. Uit de samenwerkingsovereenkomst blijkt hoe de betrokken onderwijsinstellingen\n                                                afspraken hebben gemaakt over de financiering van de maatregel.\n\n5. Effici\u00ebntie\n\nRelatie doel-middelen\n\n1. Uit het plan van aanpak en de begroting blijkt de middelen (geld, tijd en mankracht)\n                                                zo economisch mogelijk worden ingezet om het doelmatiger organiseren op een effici\u00ebnte\n                                                manier kan worden bereikt.\n\n2. Uit het voorstel blijkt dat de overhead zo beperkt mogelijk is gehouden."}