Title: wetten.nl - Regeling - Besluit opleidingseisen en deskundigheidsgebied fysiotherapeut - BWBR0008962

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0008962/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Besluit opleidingseisen en deskundigheidsgebied fysiotherapeut - BWBR0008962", "content": "Besluit van 13 oktober 1997, houdende regels inzake de opleiding tot en de deskundigheid\n                                    van de fysiotherapeut (Besluit opleidingseisen en deskundigheidsgebied fysiotherapeut)\n\nWij Beatrix, bij de gratie Gods, Koningin der Nederlanden, Prinses van Oranje-Nassau,\n                                    enz. enz. enz.\n\nOp de voordracht Van Onze Minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport van 13 mei\n                                    1997, CSZ/BO-976967;\n\nGelet op de artikelen 28 en 29, eerste lid, van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg;\n\nGezien het advies van de Raad voor de beroepen in de individuele gezondheidszorg (advies\n                                    van 20 september 1996);\n\nDe Raad van State gehoord (advies van 26 augustus 1997, No. W13.97.0289);\n\nGezien het nader rapport van Onze Minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport van\n                                    3 oktober 1997, CSZ/BO-9714269;\n\nHebben goedgevonden en verstaan:\n\nIn dit besluit wordt verstaan onder:\n\na. wet: de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg;\n\nb. Registratie instellingen en opleidingen: het register, bedoeld in artikel 6.13 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek.\n\nOm in het in artikel 3 van de wet bedoelde register van fysiotherapeuten te kunnen worden ingeschreven, is vereist\n                                       het bezit van een getuigschrift waaruit blijkt dat betrokkene met goed gevolg het\n                                       afsluitende examen heeft afgelegd van een opleiding voor fysiotherapie die is opgenomen\n                                       in de Registratie instellingen en opleidingen en die voldoet aan de artikelen 3 en 4 van dit besluit.\n\n1 Een opleiding tot fysiotherapeut als bedoeld in artikel 2 omvat zowel theoretisch als praktisch onderwijs dat gericht is op het verwerven van\n                                             kennis van en inzicht en vaardigheid in de volgende aspecten van de beroepsuitoefening\n                                             van de fysiotherapeut die betrekking hebben op het gebied van deskundigheid, bedoeld\n                                             in artikel 5:\n\na. diagnostiek en behandeling;\n\nb. communicatie en samenwerking;\n\nc. preventie en gezondheidsvoorlichting;\n\nd. kwaliteitszorg en innovatie;\n\ne. praktijk- en bedrijfsvoering;\n\nf. beroepsontwikkeling.\n\n2 Het praktische onderwijs omvat ten minste stages in het werkveld inzake het toepassen\n                                             van tijdens de studie verworven kennis, inzicht en vaardigheden met betrekking tot\n                                             het gebied van deskundigheid, bedoeld in artikel 5, onder toezicht van een fysiotherapeut.\n\n1 Het aspect diagnostiek en behandeling is zo ingericht dat betrokkene in staat is om\n                                             in het kader van dat aspect, volgens de vigerende beroeps- en gezondheidszorgstandaarden,\n                                             op methodische wijze de volgende interventies voor te bereiden, uit te voeren, te\n                                             evalueren, bij te stellen en af te ronden:\n\na. het in het kader van het fysiotherapeutische onderzoek bij de pati\u00ebnt afnemen van\n                                                   een anamnese;\n\nb. het stellen van een fysiotherapeutische diagnose;\n\nc. het opstellen van een behandelplan of advies;\n\nd. het zo nodig afstemmen met andere disciplines;\n\ne. het behandelen van de pati\u00ebnt door middel van begeleiding, oefening en sturing, manuele\n                                                   verrichtingen, fysische therapie in engere zin of advies en voorlichting;\n\nf. het registreren en evalueren van de gegevens met betrekking tot de behandeling;\n\ng. het met andere zorgverleners waarborgen van effectieve en effici\u00ebnte fysiotherapeutische\n                                                   zorg;\n\nh. het zo nodig verwijzen naar een andere zorgverlener.\n\n2 Het aspect communicatie en samenwerking is zo ingericht dat betrokkene in staat is\n                                             om:\n\na. effectief te communiceren met de pati\u00ebnt en, in daarvoor in aanmerking komende gevallen,\n                                                   met diens naaste betrekkingen;\n\nb. in het kader van formele relaties intern en extern te communiceren met andere beroepsbeoefenaren\n                                                   in de gezondheidszorg of instanties in de gezondheidszorg;\n\nc. een functionele samenwerkingsrelatie met de pati\u00ebnt aan te gaan, te onderhouden en\n                                                   af te ronden;\n\nd. met andere beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg in en buiten de organisatie waarvoor\n                                                   de betrokkene werkt professioneel samen te werken.\n\n3 Het aspect preventie en gezondheidsvoorlichting is zo ingericht dat betrokkene in\n                                             staat is om:\n\na. in het kader van preventie doelgerichte voorlichting te geven aan de pati\u00ebnt en deze\n                                                   te helpen bij diens besluitvorming over het toepassen van preventieve maatregelen;\n\nb. in het kader van therapietrouw en veranderingen ten aanzien van houdings- en bewegingsgedrag\n                                                   de pati\u00ebnt tijdens de behandeling op methodische wijze voor te lichten en te begeleiden;\n\nc. bij te dragen aan het opstellen en implementeren van het preventiebeleid van de organisatie\n                                                   waarvoor de betrokkene werkt.\n\n4 Het aspect kwaliteitszorg en innovatie is zo ingericht dat betrokkene in staat is\n                                             om:\n\na. de eigen zorg- en dienstverlening op effectiviteit en effici\u00ebntie te analyseren, daaraan\n                                                   conclusies te verbinden en deze zo nodig planmatig te verbeteren;\n\nb. aan de pati\u00ebnt verantwoording af te leggen over effectiviteit en effici\u00ebntie van het\n                                                   eigen professionele handelen;\n\nc. een bijdrage te leveren aan de kwaliteit van de zorg- en dienstverlening binnen de\n                                                   organisatie waarvoor de betrokkene werkt en in dat kader de zorg- en dienstverlening\n                                                   op effectiviteit en effici\u00ebntie te analyseren en daaraan conclusies te verbinden;\n\nd. algemeen maatschappelijke en beroepsspecifieke innovaties te integreren in het eigen\n                                                   professionele handelen.\n\n5 Het aspect praktijk- en bedrijfsvoering is zo ingericht dat betrokkene in staat is\n                                             om:\n\na. vanuit een zorgperspectief een bijdrage te leveren aan het zorgbeleid, de praktijkvoering\n                                                   en het beheer van de organisatie waarvoor de betrokkene werkt;\n\nb. al dan niet met anderen tot een effectieve, effici\u00ebnte en hygi\u00ebnische praktijk- en\n                                                   bedrijfsvoering te komen met behulp van ICT;\n\nc. effectief leergedrag bij stagiaires en nieuwe collega\u2019s te stimuleren, zodat beginnende\n                                                   fysiotherapeuten op professionele wijze bijdragen aan het realiseren van de doelstellingen\n                                                   van de organisatie waarvoor zij werken;\n\nd. middelen en materialen te beheren, zodat de dienstverlening aan de pati\u00ebnt vanuit\n                                                   de organisatie effectief en effici\u00ebnt verloopt;\n\ne. nieuw beleid te volgen en te initi\u00ebren zodat de dienstverlening in de toekomst gewaarborgd\n                                                   wordt.\n\n6 Het aspect beroepsontwikkeling is zo ingericht dat betrokkene in staat is om:\n\na. het beroep uit te oefenen overeenkomstig de geldende professionele richtlijnen, de\n                                                   stand van de wetenschap en de geldende waarden en opvattingen die pati\u00ebntenorganisaties\n                                                   hebben ten aanzien van fysiotherapeutische zorg;\n\nb. ethische vraagstukken die zich voordoen bij de fysiotherapeutische handelingen te\n                                                   onderkennen en hanteren;\n\nc. te handelen vanuit een juist begrip van wettelijke regelingen en andere regelingen\n                                                   betreffende de fysiotherapeutische beroepsuitoefening;\n\nd. te handelen vanuit een juist inzicht in de epidemiologie van aandoeningen met betrekking\n                                                   tot de houding en de beweging van het lichaam en de behoefte aan fysiotherapeutische\n                                                   zorg van de bevolking als geheel en de mogelijkheden om zodanige zorg te bieden, zowel\n                                                   collectief als individueel;\n\ne. prioriteiten te stellen voor het verlenen van fysiotherapeutische zorg in overeenstemming\n                                                   met de noodzaak tot behandeling en de vraag naar fysiotherapeutische zorg van de pati\u00ebnt;\n\nf. te handelen vanuit een juist inzicht in de structuur en financiering van de gezondheidszorg\n                                                   voor zover betrekking hebbende op fysiotherapeutische zorg;\n\ng. op een wetenschappelijke en effectieve manier informatie te verwerven, te verwerken\n                                                   en toe te passen in het beroepsmatige handelen;\n\nh. te reflecteren op het eigen beroepsmatige handelen en dit op basis hiervan verder\n                                                   te ontwikkelen;\n\ni. de eigen professionaliteit voortdurend te ontwikkelen op basis van nieuwe situaties\n                                                   in de samenleving of het beroepsdomein;\n\nj. anderen te begeleiden in hun beroepsontwikkeling;\n\nk. bij te dragen aan de ontwikkeling van de professie.\n\n1 De tot het gebied van deskundigheid van de fysiotherapeut te rekenen handelingen,\n                                             bedoeld in artikel 29, eerste lid, van de wet, bestaan uit het:\n\na. herkennen van risicofactoren en symptomen bij de pati\u00ebnt die wijzen op de mogelijke\n                                                   aanwezigheid van een aandoening waarvoor deskundigheid van een arts gewenst of noodzakelijk\n                                                   is en bij constatering daarvan verwijzen naar een arts;\n\nb. onderzoeken van een pati\u00ebnt op diens vermogens en gewoonten met betrekking tot houding\n                                                   en beweging alsmede op de aanwezigheid van stoornissen en beperkingen van diens steun-\n                                                   en bewegingsapparaat en de functioneel daarbij betrokken organen en regelsystemen\n                                                   en op basis van de verkregen gegevens vaststellen van de diagnose en zo nodig opstellen\n                                                   van een behandelplan;\n\nc. behandelen van de pati\u00ebnt door het toepassen van fysiotherapeutische methoden, strekkende\n                                                   tot het opheffen, verminderen of compenseren van stoornissen of beperkingen van het\n                                                   steun- en bewegingsapparaat en de daarbij betrokken organen en regelsystemen alsmede\n                                                   het normaliseren van het houdings- en bewegingsvermogen;\n\nd. geven van advies aan de betrokken pati\u00ebnt.\n\n2 De fysiotherapeutische methoden, bedoeld in het eerste lid, onder c, omvatten:\n\na. bewegingstherapie, waaronder wordt verstaan het door de fysiotherapeut uitvoeren van\n                                                   bewegingen aan de pati\u00ebnt of doen uitvoeren van bewegingen door de pati\u00ebnt;\n\nb. massagetherapie, waaronder wordt verstaan het methodisch toepassen van specifieke\n                                                   handgrepen aan het lichaam van de pati\u00ebnt;\n\nc. fysische therapie in engere zin, waaronder wordt verstaan het aan de pati\u00ebnt toedienen\n                                                   van fysische prikkels, niet zijnde ioniserende stralen.\n\n[Vervallen per 01-08-2011]\n\nDit besluit treedt in werking op een bij koninklijk besluit te bepalen tijdstip.\n\nDit besluit wordt aangehaald als: Besluit opleidingseisen en deskundigheidsgebied\n                                       fysiotherapeut.\n\nLasten en bevelen dat dit besluit met de daarbij behorende nota van toelichting in\n                                       het Staatsblad zal worden geplaatst.\n\n\n\n's-Gravenhage, 13 oktober 1997\n\nBeatrix\n\nDe Minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport,\n\nE. Borst-Eilers\n\nDe Minister van Justitie,\n\nW. Sorgdrager"}