Title: wetten.nl - Regeling - Regeling intrasectoraal programma instalektro vmbo - BWBR0011319

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0011319/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Regeling intrasectoraal programma instalektro vmbo - BWBR0011319", "content": "Regeling intrasectoraal programma instalektro vmbo\n\nDe staatssecretaris van onderwijs, cultuur en wetenschappen,\n\nGelet op artikel 7 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o.;\n\nGezien het advies van de Onderwijsraad (advies van 3 december 1997, nr. OR 970921/145);\n\nBesluit:\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet intrasectoraal programma instalektro vmbo wordt vastgesteld zoals aangegeven in\n                                    bijlage 1 bij deze regeling.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nDeze regeling zal met de toelichting in Uitleg OCenW-Regelingen worden geplaatst,\n                                    maar met uitzondering van de bijlage, die ter inzage wordt gelegd in de bibliotheek\n                                    van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. Van deze plaatsing en\n                                    terinzagelegging zal mededeling worden gedaan in de Staatscourant.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nDeze regeling treedt in werking met ingang van 1 augustus 2001.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Regeling intrasectoraal programma instalektro\n                                    vmbo.\n\nstaatssecretaris\n\nK.Y.I.J.  Adelmund.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\n[Red: De overige onderdelen van de bijlage liggen ter inzage bij het Ministerie van\n                                 Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nDeze examenbeschrijving geldt voor alle vakken en programma\u2019s in alle leerwegen: de\n                                    basisberoepsgerichte leerweg, de kaderberoepsgerichte leerweg, de gemengde leerweg\n                                    en de theoretische leerweg. Specifieke zaken zijn vermeld in de examenbeschrijving\n                                    per vak of programma.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet examen bestaat per vak of programma uit\n\neen schoolexamen en een centraal examen of uitsluitend uit\n\neen schoolexamen.\n\nDe volgende vakken uit het gemeenschappelijk deel kennen uitsluitend een schoolexamen:\n                                       maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en de kunstvakken.\n\nVoor de vakken Nederlands en Engels uit het gemeenschappelijk deel, de vakken uit\n                                       het sectordeel en de vakken of programma\u2019s uit het vrije deel die tot het eindexamen\n                                       vmbo kunnen behoren, is er zowel een schoolexamen als een centraal examen.\n\nAls het examen bestaat uit een schoolexamen en een centraal examen is de richtlijn\n                                       dat het schoolexamen betrekking heeft op ongeveer 2/3 deel van het examenprogramma\n                                       en het centraal examen op ongeveer 1/3 deel. Het schoolexamen omvat ten minste die\n                                       exameneenheden die niet in het centraal examen worden getoetst.\n\nIn de specifieke examenbeschrijvingen per vak of programma is aangegeven welke exameneenheden\n                                       in het schoolexamen en welke exameneenheden in het centraal examen worden of kunnen\n                                       worden getoetst.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nVoor de basisberoepsgerichte leerweg bestaat het examenprogramma uit de eindtermen\n                                       van het kerndeel, voor zover deze niet gecursiveerd zijn.\n\nVoor de kaderberoepsgerichte leerweg bestaat het examenprogramma uit het kerndeel\n                                       en voor de beroepsgerichte programma\u2019s bovendien uit het verrijkingsdeel dat voor\n                                       deze leerweg is vastgesteld.\n\nVoor de gemengde leerweg en voor de theoretische leerweg bestaat het examenprogramma\n                                       uit het kerndeel en het verrijkingsdeel van de algemene vakken. Voor de beroepsgerichte\n                                       programma\u2019s in de gemengde leerweg gelden de exameneenheden van het kerndeel.\n\nVoor de basisberoepsgerichte leerweg, voor de algemene vakken van de kaderberoepsgerichte\n                                       leerweg en voor de beroepsgerichte programma\u2019s van de gemengde leerweg zijn de verrijkingsdelen\n                                       facultatief en maken geen deel uit van het examenprogramma.\n\nDe algemene onderwijsdoelen van de preambule zijn per algemeen vak en per beroepsgericht\n                                       programma uitgewerkt in het examenprogramma. De preambule maakt derhalve evenmin deel\n                                       uit van het examenprogramma.\n\nSchematisch\n\nBasisberoeps-gerichte leerweg\n\nKaderberoeps-gerichte leerweg\n\nGemengde leerweg\n\nTheoretische leerweg\n\nAlgemene vakken\n\nkerndeel (niet: de cursiveringen)\n\nkerndeel\n\nkerndeel en verrijkingsdeel\n\nkerndeel en verrijkingsdeel\n\nBeroepsgerichte programma\u2019s\n\nkerndeel (niet: de cursiveringen)\n\nkerndeel en verrijkingsdeel\n\nkerndeel gemengd\n\nn.v.t.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet centraal examen kan bestaan uit:\n\neen centraal schriftelijk examen (cse)\n\neen centraal praktisch examen (cpe)\n\neen centraal schriftelijk en praktisch examen (cspe)\n\neen centrale integratieve eindtoets\n\neen centraal schriftelijk examen (cse)\n\nHet gaat om een toets waarbij kandidaten vragen en opdrachten, eventueel met behulp\n                                             van informatie- en communicatietechnologie, schriftelijk beantwoorden. De beoordeling\n                                             vindt plaats aan de hand van een bindend correctievoorschrift.\n\neen centraal praktisch examen (cpe)\n\nHet gaat om het uitvoeren van een centraal vastgestelde opdracht waarbij zowel het\n                                             proces van uitvoering als het product wordt beoordeeld. De beoordeling vindt plaats\n                                             door de examinator aan de hand van bindende beoordelingscriteria. Er is sprake van\n                                             medebeoordeling door een door de directeur aan te wijzen tweede examinator.\n\neen centraal schriftelijk en praktisch examen (cspe) Het gaat om een centraal vastgestelde\n                                             toets, waarvan zowel praktische opdrachten deel uitmaken als vragen en/of opdrachten\n                                             die kandidaten mondeling, schriftelijk of met behulp van informatie- en communicatietechnologie\n                                             beantwoorden. De beoordeling vindt plaats door de examinator aan de hand van bindende\n                                             beoordelingscriteria. Er is sprake van medebeoordeling door een door de directeur\n                                             aan te wijzen tweede examinator.\n\neen centrale integratieve eindtoets (cie)\n\nHet gaat om een centraal vastgestelde opdracht over het verrijkingsdeel waarbij exameneenheden\n                                             uit het kerndeel betrokken kunnen worden. De beoordeling vindt plaats door de examinator\n                                             aan de hand van bindende beoordelingscriteria. Er is sprake van medebeoordeling door\n                                             een door de directeur aan te wijzen tweede examinator.\n\nVoor de algemene vakken wordt in alle leerwegen alleen een centraal schriftelijk examen\n                                       afgenomen. Een uitzondering hierop vormen de beeldende vakken, die zowel een centraal\n                                       schriftelijk als een centraal praktisch examen kennen.\n\nIn het volgende schema is per beroepsgericht programma gespecificeerd welke onderdelen\n                                       van toepassing zijn.\n\nBeroepsgerichte programma's\n\nBasis-beroeps-gerichte leerweg\n\nKader-beroeps-gerichte leerweg\n\nGemengde\n\nleerweg\n\ncse\n\nX\n\ncspe\n\nX\n\nX\n\nEen zitting van het centraal schriftelijk examen voor de basisberoepsgerichte leerweg\n                                       duurt tussen 60 en 90 minuten, De CEVO stelt de precieze tijdsduur van het centraal\n                                       schriftelijk examen voor de basisberoepsgerichte leerweg vast.\n\nEen zitting bij het centraal schriftelijk examen voor de kaderberoepsgerichte, de\n                                       gemengde en de theoretische leerweg duurt 120 minuten.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet schoolexamen kan bestaan uit de volgende onderdelen\n\nschriftelijke en mondelinge toetsen\n\nHet werk wordt beoordeeld aan de hand van een correctievoorschrift waarin mogelijke\n                                             antwoorden en een puntenverdeling zijn opgenomen.\n\npraktische opdrachten\n\nBij alle vakken en programma\u2019s komen praktische opdrachten voor, waarbij zowel het\n                                             proces als het product wordt beoordeeld. Beoordeling vindt plaats aan de hand van\n                                             vooraf aan de kandidaat bekend gemaakte criteria. De kandidaat kan de praktische opdracht\n                                             de vorm geven van een product of werkstuk of een presentatie.\n\nElke kandidaat dient ten minste twee praktische opdrachten van ten minste 10 uur te\n                                             hebben uitgevoerd.\n\ntoetsen waarvan zowel praktische opdrachten deel uitmaken als vragen en/of opdrachten\n                                             die kandidaten mondeling, schriftelijk of met behulp van informatie- en communicatietechnologie\n                                             beantwoorden.\n\neen handelingsdeel\n\nIn het handelingsdeel gaat het om opdrachten waarvan per kandidaat door de examinator\n                                             moet worden vastgesteld of deze naar behoren zijn uitgevoerd.\n\nDe uitvoering van een opdracht die tot het handelingsdeel behoort, blijkt uit een\n                                             notitie van de kandidaat waarin aandacht besteed is aan de ervaring met de opdracht.\n                                             Deze notitie maakt deel uit van het handelingsdeel.\n\nPer leerling bestaat het handelingsdeel uit de verschillende vakspecifieke delen en\n                                             uit een vakoverstijgend deel. Het vakoverstijgende deel per leerling bevat ten minste\n                                             een opdracht in het kader van ori\u00ebntatie op leren en werken.\n\neen sectorwerkstuk voor de kandidaten van de gemengde en de theoretische leerweg\n\nBij het sectorwerkstuk gaat het om een vakoverstijgende thematiek die past binnen\n                                             de sector. De kandidaat dient aan het sectorwerkstuk ten minste 20 uur te besteden.\n                                             Bij het sectorwerkstuk wordt zowel het proces als het product beoordeeld. De beoordeling\n                                             vindt plaats door minimaal twee docenten aan de hand van criteria die vooraf aan de\n                                             kandidaat bekend zijn gemaakt. Het sectorwerkstuk moet met een voldoende resultaat\n                                             worden afgesloten en wordt apart op de cijferlijst vermeld. In plaats van de waardering\n                                             voldoende kan ook de waardering goed worden toegekend. Het sectorwerkstuk weegt niet\n                                             mee in het cijfer voor het schoolexamen van afzonderlijke vakken.\n\nDe toetsen en opdrachten die deel uitmaken van het schoolexamen, dienen aantoonbaar\n                                       representatief te zijn voor de desbetreffende eindtermen uit het examenprogramma.\n                                       De vakspecifieke vaardigheden dienen een substantieel onderdeel te zijn van de toetsing\n                                       in het schoolexamen. De basisvaardigheden zoals genoemd in de exameneenheden K/2 van\n                                       de algemene vakken, dienen gespreid over de vakken in het schoolexamen te worden opgenomen.\n\nHet schoolexamen heeft de vorm van een examendossier. Het examendossier bevat\n\neen overzicht van de afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten\n\neen overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen\n\ninformatie over het handelingsdeel\n\nHet examendossier kan gespreid over het derde en vierde leerjaar worden opgebouwd.\n                                       Voor de theoretische en de gemengde leerweg begint de opbouw van het dossier in ieder\n                                       geval in het derde leerjaar omdat het dossier ook de afsluiting van de verplichte\n                                       extra vakken van het derde leerjaar omvat waarin geen eindexamen wordt afgelegd. Ook\n                                       wanneer vakken die alleen een schoolexamen kennen - de vakken maatschappijleer, lichamelijke\n                                       opvoeding en de kunstvakken uit het gemeenschappelijk deel - in het derde leerjaar\n                                       worden afgesloten, begint de opbouw van het dossier in het derde leerjaar.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nICT maakt onderdeel uit van de beroepsgerichte programma\u2019s. ICT is ook onderdeel van\n                                       de exameneenheid Basisvaardigheden van de algemene vakken. Als zodanig maakt ICT verplicht\n                                       onderdeel uit van het schoolexamen en kan bij het centraal examen gebruik gemaakt\n                                       worden van ICT-toepassingen. Indien bij het centraal examen gebruik gemaakt wordt\n                                       van ICT-toepassingen maakt de CEVO dit tijdig bekend.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet eindcijfer voor het examen komt als volgt tot stand. Per vak of programma wordt\n                                       het cijfer voor het schoolexamen gecombineerd met het cijfer voor het centraal examen.\n                                       Voor de basisberoepsgerichte leerweg geldt dat het cijfer voor het schoolexamen voor\n                                       2/3 en het cijfer voor het centraal examen voor 1/3 het eindcijfer bepaalt.\n\nVoor de overige leerwegen bepalen het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor\n                                       het centraal examen elk de helft\n\nHet cijfer voor het schoolexamen is samengesteld uit de cijfers en beoordelingen voor\n                                       de toetsen en praktische opdrachten, zodanig dat er aantoonbaar sprake is van een\n                                       evenwichtige bijdrage van de verschillende onderdelen. In het Programma van Toetsing\n                                       en Afsluiting legt de school de weging van de verschillende onderdelen van het examendossier\n                                       vast.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet centraal examen (cspe) bij de basisberoepsgerichte leerweg heeft betrekking op\n                                             de volgende exameneenheid:\n\nIE/K/2\n\nProfessionele vaardigheden\n\nen daarnaast op twee van de volgende vier exameneenheden:\n\nIE/K/5\n\nInleiding op het leidingnet in de woning\n\nIE/K/6\n\nInleiding op het afmonteren in de woning\n\nIE/K/7\n\nInleiding op het leidingnet in de utiliteitsbouw\n\nIE/K/8\n\nInleiding op elektrische toestellen en machines in de utiliteitsbouw\n\nen op twee van de volgende drie exameneenheden:\n\nIE/K/12\n\nWatertechniek\n\nIE/K/13\n\nSanitairtechniek\n\nIE/K/14\n\nVerwarmingstechniek\n\nDe CEVO maakt de exameneenheden die centraal worden ge\u00ebxamineerd drie jaar voor afname\n                                             van het examen bekend.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet centraal examen (cspe) voor de kaderberoepsgerichte leerweg (KB) heeft betrekking\n                                          op de volgende exameneenheden:\n\nIE/K/2\n\nProfessionele vaardigheden\n\nen daarnaast op twee van de volgende vier exameneenheden:\n\nIE/V/1\n\nIntegratieve opdracht\n\nDe CEVO bepaalt welke overige exameneenheden uit het kerndeel tot de examenstof van\n                                          het cspe van het cspe KB behoren. Daarbij neemt de CEVO de voor het gehele vmbo geldende\n                                          richtlijn in acht dat 1/3 deel van het examenprogramma centraal ge\u00ebxamineerd wordt.\n                                          De CEVO maakt de examenstof tijdig voor afname van het cspe KB bekend.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet centraal schriftelijk examen bij de gemengde leerweg heeft betrekking op de volgende\n                                             exameneenheden:\n\nIE/K/2\n\nProfessionele vaardigheden\n\nIE/K/19\n\nInstallaties in de woning\n\nEn daarnaast op twee van de volgende drie exameneenheden:\n\nIE/K/15\n\nElektronica\n\nIE/K/16\n\nAutomatiseren\n\nIE/K/17 Telematica\n\nDe CEVO maakt de exameneenheden die centraal wordenge\u00ebxamineerd drie jaar voor afname\n                                             van het examenbekend.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nHet cijfer voor het centraal examen bij de basisberoepsgerichte leerweg wordt bepaald\n                                          op grond van het centraal examen (cspe).\n\nVoor de kaderberoepsgerichte leerweg geldt dat het cijfer voor het centraal examen\n                                          voor de helft bepaald wordt door het centraal schriftelijk examen en voor de helft\n                                          door de centrale integratieve eindtoets.\n\nHet cijfer voor het centraal examen bij de gemengde leerweg wordt bepaald op grond\n                                          van het centraal schriftelijk examen.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2007]\n\nVoor de basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en gemengde leerweg heeft het schoolexamen\n                                       betrekking op de exameneenheid:\n\nIE/K/2 Professionele vaardigheden en daarnaast op alle exameneenheden die niet in\n                                       het centraal examen worden getoetst."}