Title: wetten.nl - Regeling - Regeling inburgering 2021 - BWBR0045574

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0045574/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Regeling inburgering 2021 - BWBR0045574", "content": "Regeling van de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid van 13 augustus 2021,\n                                    nr. 2021-0000130089, tot uitvoering van de Wet inburgering 2021 (Regeling inburgering\n                                    2021)\n\nDe Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid,\n\nGelet op de artikelen 1, tweede lid, 4, eerste lid, onderdeel b en d, en derde lid, 5, derde lid, 7, derde lid, 10, 14, vijfde lid, 21, tweede lid, 24, tweede lid, 32, eerste lid, 34, vierde lid, en 39, tweede lid, van de Wet inburgering 2021, de artikelen 2.4, 2.5, 2.7, zesde en zevende lid, 2.8, vijfde lid, 3.2, vierde lid, 3.4, tweede lid, 3.5, vierde lid, 3.6, eerste lid, 3.7, eerste en tweede lid, 3.9, vijfde lid, 3.11, 3.12, 3.13, 3.14, achtste lid, 3.15, vijfde lid, 3.16, vijfde lid, 4.3, tweede lid, 6.2, zevende lid, 6.3, derde lid, 6.6, tweede lid, 6.8, eerste en derde lid, 6.9, tweede lid, 6.11, derde lid, 6.13, 7.2, derde lid, 8.2, achtste lid en 10.3, tweede tot en met vierde lid, van het Besluit inburgering 2021, de artikelen 2.8, vijfde lid, en 3.3 van het Besluit inburgering en artikel 3, derde lid, van de Wet Centraal Orgaan opvang asielzoekers;\n\nBesluit:\n\nIn deze regeling en de daarop berustende bepalingen wordt verstaan onder:\n\nbesluit: het Besluit inburgering 2021;\n\nde Minister: de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid;\n\nbelastbaar loon: het belastbaar loon, bedoeld in artikel 9 van de Wet op de loonbelasting 1964;\n\nRegeling inburgering: de regeling inburgering, zoals die luidde de dag voorafgaande aan de inwerkingtreding van deze regeling;\n\ntoetsingsinkomen: het toetsingsinkomen, bedoeld in artikel 8 van de Algemene wet inkomensafhankelijke regelingen;\n\nstaatsexamen Nederlands als tweede taal: staatsexamen Nederlands als tweede taal I of II als bedoeld in artikel 2 van het Staatsexamenbesluit Nederlands als tweede taal.\n\n1 Als geestelijke bedienaar wordt in ieder geval aangemerkt de vreemdeling die houder\n                                             is van een verblijfsvergunning voor bepaalde tijd als bedoeld in artikel 14 van de Vreemdelingenwet 2000, die is verleend onder een beperking verband houdend met het verrichten van arbeid\n                                             voor een religieuze of levensbeschouwelijke organisatie.\n\n2 Onder kerkgenootschap of een ander genootschap op geestelijke of levensbeschouwelijke\n                                             grondslag als bedoeld in artikel 1, eerste lid, van de wet wordt tevens verstaan een onderdeel daarvan of een rechtspersoon waarin twee of meer\n                                             van deze genootschappen samenwerken.\n\n3 Van werkzaamheden van overwegend godsdienstige, geestelijke of levensbeschouwelijke\n                                             aard als bedoeld in artikel 1, eerste lid, van de wet is in ieder geval sprake in geval van werkzaamheden als voorganger, godsdienstleraar,\n                                             zendeling, leraar levensbeschouwelijk onderwijs, vertrouwenspersoon of pastoraal werker\n                                             binnen een godsdienstige of levensbeschouwelijke gemeenschap, dan wel op het terrein\n                                             van het uitdragen en verklaren van een bepaalde geloofsleer of levensbeschouwelijke\n                                             opvattingen.\n\n4 Als geestelijke bedienaar wordt niet aangemerkt degene die op louter incidentele basis\n                                             werkzaamheden als bedoeld in het derde lid, verricht.\n\nDe Minister verleent vrijstelling, bedoeld in artikel 4, eerste lid, onderdeel b, van de wet, aan de inburgeringsplichtige die beschikt over:\n\na. een inburgeringsdiploma als bedoeld in artikel 3.15, eerste lid, van het besluit;\n\nb. een inburgeringsdiploma als bedoeld in artikel 3.10 van het Besluit inburgering, vergezeld van bewijsstukken waaruit blijkt dat de onderdelen, genoemd in artikel 3.3, aanhef en onderdeel a tot en met d, van het besluit, allen zijn ge\u00ebxamineerd op ten minste het niveau B1 van het Europees Raamwerk voor\n                                                Moderne Vreemde talen;\n\nc. een op grond van de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet voortgezet onderwijs 2020, de Wet educatie en beroepsonderwijs of de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, uitgereikt diploma of getuigschrift van afronding van een Nederlandstalige opleiding\n                                                van wetenschappelijk onderwijs, hoger beroepsonderwijs, vwo, havo of vmbo, of beroepsonderwijs\n                                                vanaf het tweede niveau als bedoeld in artikel 7.2.2., eerste lid, onderdeel b tot en met e, van de Wet educatie en beroepsonderwijs;\n\nd. een diploma of ander document vergelijkbaar met de in onderdeel c genoemde diploma\u2019s\n                                                of getuigschriften, behaald in het Nederlandstalig onderwijs in Aruba, Cura\u00e7ao, Sint\n                                                Maarten, Suriname of Belgi\u00eb mits een voldoende is behaald voor het vak Nederlandse\n                                                taal;\n\ne. een diploma of ander document vergelijkbaar met de in onderdeel c genoemde diploma\u2019s\n                                                of getuigschriften, behaald aan een uit \u2019s Rijks kas bekostigde school als bedoeld\n                                                in artikel 1 van de Wet voortgezet Onderwijs BES of aan een instelling als bedoeld in artikel 1.4.1. van de Wet educatie en beroepsonderwijs BES in de openbare lichamen Bonaire, Sint Eustatius of Saba; of\n\nf. een diploma of getuigschrift van een erkende Internationale of Europese school waaruit\n                                                blijkt dat het vak Nederlands is gevolgd op een niveau dat vergelijkbaar is met ten\n                                                minste het niveau B1 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne\n                                                Vreemde Talen en voor het vak Nederlandse taal een voldoende is behaald.\n\nDe Minister verleent vrijstelling, bedoeld in artikel 4, eerste lid, onderdeel d, van de wet, aan de inburgeringsplichtige die een opleiding volgt die leidt tot uitreiking van\n                                          een van de bewijsstukken, genoemd in artikel 2.1, gedurende de periode dat de inburgeringsplichtige is ingeschreven voor de betreffende\n                                          opleiding.\n\n1 De inburgeringsplichtige dient een aanvraag tot vrijstelling als bedoeld in artikel 4, eerste lid, onderdeel b, d en e, van de wet, in bij de Minister.\n\n2 De Minister geeft binnen 8 weken een beschikking.\n\n3 Voor het in behandeling nemen van een aanvraag tot vrijstelling als bedoeld in artikel 4, eerste lid, onderdeel e, van de wet, is door de inburgeringsplichtige een bedrag verschuldigd van \u20ac\u00a090.\n\nAls organisaties, bedoeld in artikel 2.4 van het besluit, worden aangewezen de Stichting Nuffic en de Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs\n                                          Bedrijfsleven.\n\n1 De deskundigenverklaring, bedoeld in artikel 2.7, eerste lid, van het besluit, bevat in ieder geval een advies met betrekking tot het verlenen dan wel het weigeren\n                                                van de gehele of gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht en, indien van\n                                                toepassing, een voorstel met betrekking tot de in aanmerking komende aangepaste examenomstandigheden\n                                                als bedoeld in artikel 3.6.\n\n2 De arts, bedoeld in artikel 2.7, eerste lid, van het besluit, adviseert tot gehele of gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht indien\n                                                de inburgeringsplichtige niet in staat is zich met lichte aanpassingen binnen vijf\n                                                jaar voor te bereiden op de inburgeringsplicht dan wel op een of meerdere onderdelen\n                                                daarvan, en dit ook niet mogelijk is door het treffen van aangepaste examenomstandigheden\n                                                voor een of meerdere onderdelen van het inburgeringsexamen of een of meerdere van\n                                                de examenonderdelen van de onderwijsroute als bedoeld in artikel 2.7, derde lid, onderdeel\n                                                b, van het besluit.\n\n3 De arts, bedoeld in artikel 2.7, eerste lid, van het besluit, stelt de deskundigenverklaring op conform het protocol dat is opgenomen in bijlage 1 bij deze regeling.\n\n1 Bij de aanvraag tot ontheffing, bedoeld in artikel 2.8 van het besluit, verschaft de inburgeringsplichtige informatie over:\n\na. de bijzondere individuele omstandigheden die het hem onmogelijk of uiterst moeilijk\n                                                      maken aan de inburgeringsplicht te voldoen, en een onderbouwing waarom deze omstandigheden\n                                                      hem niet verweten kunnen worden;\n\nb. de geleverde inspanningen om te voldoen aan de inburgeringsplicht; en\n\nc. de zeer schrijnende situatie waarin hij terecht komt indien ontheffing van de inburgeringsplicht\n                                                      niet wordt verleend.\n\n2 Indien de bijzondere individuele omstandigheden bestaan uit medische omstandigheden,\n                                                verstrekt de inburgeringsplichtige, of, indien van toepassing, diens gezinslid of\n                                                bloedverwant in de eerste graad, bij de aanvraag een medische machtiging.\n\n3 De arts, bedoeld in artikel 2.7, eerste lid, van het besluit, stelt een advies op over de medische omstandigheden, bedoeld in het tweede lid,\n                                                conform het protocol dat is opgenomen in bijlage 1 bij deze regeling.\n\n1 Voor het onderzoek ten behoeve van het opstellen van een deskundigenverklaring als\n                                                bedoeld in artikel 2.5, eerste lid, is door de inburgeringsplichtige een bedrag verschuldigd van \u20ac\u00a0225.\n\n2 Het bedrag, bedoeld in het eerste lid, wordt aan de inburgeringsplichtige terugbetaald\n                                                indien in de deskundigenverklaring, bedoeld in artikel 2.5, eerste lid, wordt geadviseerd de gevraagde gehele of gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht\n                                                te verlenen dan wel deze niet te verlenen, maar wel wordt geadviseerd de inburgeringsplichtige\n                                                de examens onder aangepaste examenomstandigheden af te laten leggen.\n\nTen minste 40 uren van de module Arbeidsmarkt en Participatie zijn gericht op de praktische\n                                          inzet van de inburgeringsplichtige op de arbeidsmarkt.\n\nDe te behalen eindtermen van het examenonderdeel kennis van de Nederlandse maatschappij,\n                                             bedoeld in artikel 3.4 van het besluit, zijn opgenomen in bijlage 2 bij deze regeling.\n\nDe Staat der Nederlanden (Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid) maakt een\n                                             voorbehoud als bedoeld in artikel 15b van de Auteurswet met betrekking tot de inhoud van de examens, bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, van het besluit.\n\nHet examengeld, bedoeld in artikel 3.7, eerste lid, van het besluit, bedraagt:\n\na. \u20ac\u00a050 voor het examen, bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, onderdeel a, van het besluit;\n\nb. \u20ac\u00a050 voor elk van de onderdelen van het examen, genoemd in artikel 3.3, aanhef en onderdeel a tot en met d, van het besluit op het niveau A2.\n\n1 Een asielstatushouder in de B1-route mag bij het afleggen van het inburgeringsexamen\n                                                   kosteloos twee keer examen per examenonderdeel afleggen, mits het niveau van het examen\n                                                   overeenkomt met ten minste het in het persoonlijk plan inburgering en participatie\n                                                   vastgelegde niveau.\n\n2 Een asielstatushouder in de onderwijsroute mag kosteloos twee keer examen van het\n                                                   examenonderdeel kennis van de Nederlandse maatschappij, dat wordt aangeboden als onderdeel\n                                                   van het inburgeringsexamen, afleggen.\n\n3 Een asielstatushouder in de Z-route mag kosteloos twee keer examen per taalexamenonderdeel\n                                                   op het niveau A2, en het examen kennis van de Nederlandse maatschappij, dat wordt\n                                                   aangeboden als onderdeel van het inburgeringsexamen, afleggen, mits is voldaan aan\n                                                   de voorwaarden, bedoeld in artikel 3.14, zevende lid, van het besluit.\n\nDe aangepaste examenomstandigheden, bedoeld in artikel 3.9, eerste lid, van het besluit, betreffen in ieder geval:\n\na. examen in aangepaste locatie;\n\nb. verlenging examentijd;\n\nc. onderbroken examenafname;\n\nd. aangepaste inroostering;\n\ne. examenhulp;\n\nf. grootbeeld;\n\ng. grootschrift;\n\nh. loepfunctie;\n\ni. typen in plaats van schrijven; en\n\nj. voorleesfunctie.\n\n1 De onderdelen leesvaardigheid, luistervaardigheid en spreekvaardigheid van het examen,\n                                                   bedoeld in artikel 3.3, aanhef en onderdeel a, b en d van het besluit, op het niveau A2 worden afgelegd door middel van een door de Minister beheerd geautomatiseerd\n                                                   systeem.\n\n2 Het onderdeel schrijfvaardigheid van het examen, bedoeld in artikel 3.3, aanhef en onderdeel c, van het besluit, op het niveau A2 wordt schriftelijk afgelegd.\n\n3 Het examen kennis van de Nederlandse maatschappij, bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, onderdeel a, van het besluit, wordt afgelegd door middel van een door de Minister beheerd geautomatiseerd systeem.\n\n1 De examenonderdelen leesvaardigheid en luistervaardigheid, bedoeld in artikel 3.3, aanhef en onderdeel a en b, van het besluit, op het niveau A2 worden beoordeeld door de Minister door middel van het geautomatiseerd\n                                                   systeem, bedoeld in artikel 3.7, eerste lid.\n\n2 Het examenonderdeel spreekvaardigheid, bedoeld in artikel 3.3, aanhef en onderdeel d, van het besluit, op het niveau A2 wordt voor wat betreft de antwoorden op de meerkeuzevragen beoordeeld\n                                                   door middel van het geautomatiseerd systeem, bedoeld in artikel 3.7, eerste lid, en voor de antwoorden op de open vragen door een of meer door de Minister aan te\n                                                   wijzen beoordelaars.\n\n3 Het examenonderdeel schrijfvaardigheid, bedoeld in artikel 3.3, aanhef en onderdeel c, van het besluit, op het niveau A2 wordt beoordeeld door een of meer door de Minister aan te wijzen\n                                                   beoordelaars.\n\n4 Het examenonderdeel kennis van de Nederlandse maatschappij, bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, onderdeel a, van het besluit, wordt door middel van het geautomatiseerd systeem, bedoeld in artikel 3.7, derde lid, beoordeeld.\n\n1 De deskundigheid van de beoordelaars, bedoeld in artikel 3.11, onderdeel c, van het besluit, blijkt uit een afgeronde door de Minister vast te stellen examentraining schrijfvaardigheid\n                                                   op het niveau A2 of spreekvaardigheid op het niveau A2.\n\n2 De examentraining wordt gegeven door een door de Minister aan te wijzen instelling.\n\n3 De in het tweede lid genoemde instelling reikt een certificaat uit, waaruit blijkt\n                                                   dat de deelnemer de training heeft gevolgd en het aansluitende examen met goed gevolg\n                                                   heeft afgelegd.\n\n1 De Minister stelt voor de examens, bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, van het besluit, een examenreglement vast.\n\n2 Een inburgeringsplichtige die zich overeenkomstig de daartoe gestelde regels heeft\n                                                   aangemeld, het verschuldigde examengeld heeft voldaan en zich overeenkomstig artikel 3.8 van het besluit heeft ge\u00efdentificeerd, wordt toegelaten tot de examens, bedoeld in \\.\n\n3 De kwaliteit van de examens, bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, van het besluit, wordt gewaarborgd door:\n\na. transparantie van de taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden bij de examinering;\n\nb. het treffen van passende technische en organisatorische maatregelen om de examen-\n                                                         en persoonsgegevens te beveiligen tegen verlies of onrechtmatige verwerking;\n\nc. het beschrijven van de procedure van verwerking van examenresultaten en de gegevensverstrekking;\n\nd. de naleving van het examenreglement, bedoeld in het eerste lid;\n\ne. het treffen van passende technische en organisatorische maatregelen om de kwaliteit\n                                                         van de processen rondom de afname en de beoordeling van examens te waarborgen; en\n\nf. het beschrijven van de procedure die wordt gevolgd bij een vermoeden van onregelmatigheden\n                                                         bij het afleggen van de examens en het omschrijven van de sancties die getroffen kunnen\n                                                         worden indien sprake is van onregelmatigheden.\n\n4 Om tot de examens, bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, van het besluit, te worden toegelaten is de kandidaat verplicht in te stemmen met de in bijlage 3 bij deze regeling opgenomen geheimhoudingsverklaring ten aanzien van de inhoud van\n                                                   het examen.\n\nIn het examenreglement, bedoeld in artikel 3.10, eerste lid, wordt in ieder geval vermeld:\n\na. de procedure van aanmelding en identificatie van de inburgeringsplichtige;\n\nb. de wijze waarop het examengeld wordt ge\u00efnd;\n\nc. de procedure bij annulering of wijziging van de examendatum door de inburgeringsplichtige;\n\nd. de wijze van bekendmaking van de uitslagen van de examens;\n\ne. de procedure en sancties bij onregelmatigheden; en\n\nf. de procedure voor de afhandeling van klachten.\n\nVan de verplichting om voor een of meerdere onderdelen van de mondelinge en schriftelijke\n                                             vaardigheden in de Nederlandse taal op ten minste het niveau B1 het examen te behalen,\n                                             is vrijgesteld de inburgeringsplichtige die beschikt over een van de volgende bewijsstukken,\n                                             en daaruit blijkt dat een voldoende resultaat is behaald voor het vak Nederlandse\n                                             taal:\n\na. een certificaat dat is afgegeven ter afronding van het examenonderdeel lezen, schrijven,\n                                                   luisteren respectievelijk spreken van het Staatsexamen Nederlands als tweede taal,\n                                                   alsmede degene die beschikt over het diploma van het staatsexamen Nederlands als tweede\n                                                   taal op ten minste niveau B1;\n\nb. een cijferlijst als bedoeld in artikel 52 of een certificaat als bedoeld in artikel 53 van het Eindexamenbesluit VO of artikel 31 van het Staatsexamenbesluit VO;\n\nc. een van de volgende certificaten van het Certificaat Nederlands als Vreemde Taal:\n\ni. Certificaat Profiel Maatschappelijk Formeel op ERK-niveau B1;\n\nii. Certificaat Profiel Zakelijk Professionele op ERK-niveau B2;\n\niii. Certificaat Profiel Educatief Startbekwaam op ERK-niveau B2;\n\niv. Certificaat Profiel Educatief Professioneel op ERK-niveau C1; of\n\nd. een buitenlands diploma, getuigschrift of certificaat behaald bij een door de overheid\n                                                   van het land waar de opleiding is gevolgd erkende instelling, waaruit blijkt dat de\n                                                   inburgeringsplichtige een of meerdere van de schriftelijke en mondelinge vaardigheden\n                                                   in de Nederlandse taal op ten minste het niveau B1 beheerst.\n\nVan de verplichting om voor een of meerdere onderdelen van de mondelinge en schriftelijke\n                                             vaardigheden in de Nederlandse taal op het niveau A2 het examen te behalen, is vrijgesteld\n                                             de inburgeringsplichtige die beschikt over een van de volgende bewijsstukken, en daaruit\n                                             blijkt dat een voldoende resultaat is behaald voor het vak Nederlandse taal:\n\na. een bewijsstuk verstrekt door de Minister, waaruit volgt dat het examenonderdeel lezen,\n                                                   luisteren, schrijven, respectievelijk spreken van het inburgeringsexamen op ERK niveau\n                                                   A2 is behaald; of\n\nb. een certificaat Nederlands als vreemde taal op ERK niveau A2 verstrekt door de Taalunie.\n\n1 De inburgeringsplichtige dient een aanvraag tot vrijstelling als bedoeld in artikel 7, derde lid, van de wet, in bij de Minister.\n\n2 De Minister geeft binnen 8 weken een beschikking.\n\nAls organisaties, bedoeld in artikel 3.13 van het besluit, worden aangewezen de Stichting Nuffic en de Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs\n                                             Bedrijfsleven.\n\n1 De cursus Nederlands als tweede taal en het alfabetiseringsonderwijs, bedoeld in artikel 3.14, tweede lid, onderdeel a, van het besluit, bestaat uit de volgende onderdelen:\n\na. leesvaardigheid;\n\nb. luistervaardigheid;\n\nc. schrijfvaardigheid; en\n\nd. spreekvaardigheid.\n\n2 Het college kan een lagere urennorm vaststellen dan de norm, bedoeld in artikel 3.14, tweede lid, onderdeel a, van het besluit, of vaststellen dat cursusuren voor bepaalde onderdelen, genoemd in het eerste lid,\n                                                niet hoeven te worden gevolgd indien de inburgeringsplichtige met een auditieve of\n                                                visuele beperking in verband met deze beperking een revalidatietraject volgt.\n\nHet model van het inburgeringsdiploma is opgenomen in bijlage 4 bij deze regeling.\n\n1 Het model van het inburgeringscertificaat is opgenomen in bijlage 5 bij deze regeling.\n\n2 Het college overhandigt het inburgeringscertificaat persoonlijk aan de inburgeringsplichtige.\n\nAls instelling, bedoeld in artikel 10 van de wet, wordt aangewezen het Centraal Orgaan opvang asielzoekers.\n\nAls organisaties, bedoeld in artikel 34, vierde lid, van de wet, worden aangewezen de Stichting Nuffic en de Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs\n                                          Bedrijfsleven.\n\n1 Van een omstandigheid als bedoeld in artikel 4.3, eerste lid, van het besluit is sprake bij:\n\na. langdurige ziekte van de inburgeringsplichtige, zijn partner of bloedverwant in de\n                                                   eerste graad van ten minste drie aaneengesloten maanden;\n\nb. overlijden van de partner of een bloedverwant in de eerste graad van de inburgeringsplichtige;\n\nc. bevalling van de inburgeringsplichtige;\n\nd. verblijf in een Blijf van mijn Lijf huis door de inburgeringsplichtige voor een periode\n                                                   van ten minste drie aaneengesloten maanden;\n\ne. deelname aan een alfabetiseringscursus voor de duur van ten minste drie aaneengesloten\n                                                   maanden door de inburgeringsplichtige die de B1-route of onderwijsroute volgt;\n\nf. een opgelopen vertraging vanwege dakloosheid van de inburgeringsplichtige gedurende\n                                                   ten minste drie aaneengesloten maanden;\n\ng. het niet binnen drie maanden na de datum van het vaststellen van het persoonlijk plan\n                                                   inburgering en participatie doen van een inburgeringsaanbod als bedoeld in artikel 16 van de wet door het college, met dien verstande dat de inburgeringsplichtige die de onderwijsroute\n                                                   volgt binnen zes maanden na het vaststellen van het voornoemde plan ook daadwerkelijk\n                                                   kan starten met het taalschakeltraject;\n\nh. de onmogelijkheid inburgeringsactiviteiten te verrichten gedurende ten minste drie\n                                                   aaneengesloten maanden vanwege een omstandigheid gelegen bij de aanbieder van deze\n                                                   inburgeringsactiviteiten;\n\ni. een opgelopen vertraging van ten minste drie aaneengesloten maanden vanwege een niet\n                                                   verwijtbare individuele bijzondere omstandigheid; of\n\nj. twee of meer van de omstandigheden, bedoeld in onderdeel a tot en met i, die tezamen\n                                                   tot gevolg hebben dat het voor de inburgeringsplichtige niet mogelijk is geweest inburgeringsactiviteiten\n                                                   te verrichten gedurende een periode van ten minste drie aaneengesloten maanden.\n\n2 De termijn, bedoeld in artikel 11, eerste lid, van de wet, of de op grond van de artikelen 24, tweede en derde lid, 25, tweede lid, van de wet vastgestelde nieuwe termijn wordt verlengd met een periode:\n\na. die gelijk is aan de duur van die ziekteperiode bij de omstandigheid, bedoeld in het\n                                                   eerste lid, onderdeel a;\n\nb. van drie maanden, bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel b;\n\nc. van 16 weken, bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel c;\n\nd. die gelijk is aan de duur van het verblijf, bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste\n                                                   lid, onderdeel d;\n\ne. die gelijk is aan de duur van de alfabetiseringscursus en ten hoogste zes maanden,\n                                                   bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel e;\n\nf. die gelijk is aan de duur van de dakloosheid en ten hoogste twee jaar, bij de omstandigheid,\n                                                   bedoeld in het eerste lid, onderdeel f;\n\ng. die gelijk is aan de duur van het uitblijven van een inburgeringsaanbod na het verstrijken\n                                                   van drie maanden na de datum van het vaststellen van het persoonlijk plan inburgering\n                                                   en participatie, met dien verstande dat bij de onderwijsroute de duur van de verlenging\n                                                   zes maanden bedraagt indien de inburgeringsplichtige niet binnen zes maanden na het\n                                                   vaststellen van het voornoemde plan ook heeft kunnen starten met het taalschakeltraject,\n                                                   bij de omstandigheid bedoeld in het eerste lid, onderdeel g;\n\nh. die gelijk is aan de duur van de opgelopen vertraging en ten hoogste zes maanden,\n                                                   bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel h;\n\ni. die gelijk is aan de duur van de opgelopen vertraging en ten hoogste twee jaar, bij\n                                                   de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel i;\n\nj. die gelijk is aan de duur van de opgelopen vertraging, bij de omstandigheid, bedoeld\n                                                   in het eerste lid, onderdeel j.\n\n3 De inburgeringsplichtige verstrekt bij de aanvraag om verlenging op grond van het\n                                             eerste lid:\n\na. een medische machtiging, bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel\n                                                   a;\n\nb. een afschrift van de ingeschreven akte van overlijden als bedoeld in artikel 19f van Boek 1 van het Burgerlijk Wetboek, bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel b;\n\nc. een afschrift van de geboorteakte uit de Basisregistratie Personen, bij de omstandigheid,\n                                                   bedoeld in het eerste lid, onderdeel c;\n\nd. een door het Blijf van mijn Lijf huis afgegeven verklaring, bij de omstandigheid,\n                                                   bedoeld in het eerste lid, onderdeel d;\n\ne. een verklaring van de taalschool, bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid,\n                                                   onderdeel e;\n\nf. een uitdraai uit de Basisregistratie Personen, bij de omstandigheid, bedoeld in het\n                                                   eerste lid, onderdeel f;\n\ng. een verklaring van het college, bij de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel\n                                                   g;\n\nh. stukken waaruit de omstandigheid bij de aanbieder blijkt, bij de omstandigheid, bedoeld\n                                                   in het eerste lid, onderdeel h;\n\ni. stukken waaruit de niet verwijtbare individuele bijzondere omstandigheid blijkt, bij\n                                                   de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel i;\n\nj. de bij de omstandigheid behorende stukken, bedoeld in onderdeel a tot en met i, bij\n                                                   de omstandigheid, bedoeld in het eerste lid, onderdeel j.\n\n1 Niet vrijstellende opleidingen als bedoeld in artikel 4.3, tweede lid, van het besluit zijn:\n\na. praktijkonderwijs, bedoeld in artikel 5, onderdeel d, van de Wet op het voortgezet onderwijs of artikel 2.8 van de Wet voortgezet onderwijs 2020;\n\nb. voortgezet speciaal onderwijs, bedoeld in artikel 8, eerste lid, van de Wet op de expertisecentra, in het arbeidsmarktgerichte uitstroomprofiel of het uitstroomprofiel dagbesteding,\n                                                   bedoeld in artikel 14, eerste lid, onderdelen b en c, van voornoemde wet; of\n\nc. een entreeopleiding (mbo-niveau 1), bedoeld in artikel 7.2.2, eerste lid, onderdeel a, van de Wet educatie en beroepsonderwijs.\n\n2 De inburgeringsplichtige verstrekt bij de aanvraag om verlenging op grond van het\n                                             eerste lid:\n\na. een bewijs van inschrijving van de school of instelling die de opleiding verzorgt\n                                                   of heeft verzorgd;\n\nb. een bewijsstuk met daarin de vermelding van het uitstroomprofiel, bij het eerste lid,\n                                                   onderdeel b; en\n\nc. een bewijs van uitschrijving van de school of instelling die de opleiding heeft verzorgd\n                                                   indien de inburgeringsplichtige de opleiding op het moment van het indienen van de\n                                                   aanvraag niet langer volgt.\n\n3 De termijn, bedoeld in artikel 11, eerste lid, van de wet, of de op grond van artikel 12 van de wet verlengde termijn, wordt voor een inburgeringsplichtige die de opleiding op het moment\n                                             van de aanvraagniet langer volgt, verlengd met een periode die gelijk is aan de datum\n                                             van inschrijving bij de school of instelling die de opleiding heeft verzorgd, waarbij\n                                             de periode voorafgaand aan de datum waarop de inburgeringsplicht aanving niet meetelt,\n                                             tot aan de datum van uitschrijving bij de school of instelling die de opleiding heeft\n                                             verzorgd, met dien verstande dat de verlengingsduur voor de opleiding, bedoeld in\n                                             het eerste lid, onderdeel c, ten hoogste twee jaar is.\n\n4 De termijn, bedoeld in artikel 11, eerste lid, van de wet, of de op grond van artikel 12 van de wet verlengde termijn, wordt voor een inburgeringsplichtige die de opleiding nog volgt\n                                             op het moment van de aanvraag, verlengd met de periode van twee jaren. Na deze verlenging\n                                             kan de termijn nog twee keer worden verlengd met de periode van een jaar, met dien\n                                             verstande dat de verlengingsduur voor de opleiding, bedoeld in het eerste lid, onderdeel\n                                             c, ten hoogste twee jaar is.\n\n5 Indien een inburgeringsplichtige na de opleiding, bedoeld in het eerste lid, onderdeel\n                                             a of b, doorstroomt naar de opleiding, bedoeld in het eerste lid, onderdeel c, worden\n                                             verlengingstermijnen bij elkaar opgeteld mits de inburgeringsplichtige de opleidingen\n                                             direct aansluitend op elkaar heeft gevolgd of volgt. Indien dit niet het geval is,\n                                             wordt uitgegaan van de verlengingsduur behorende bij de opleiding die de inburgeringsplichtige\n                                             volgde op de datum waarop de inburgeringsplicht aanving.\n\nAls organisatie, bedoeld in artikel 14, vijfde lid, van de wet, wordt aangewezen Dienst Uitvoering Onderwijs.\n\n1 Van het bedrag van de lening, bedoeld in artikel 6.2, eerste lid, van het besluit wordt twee maal de vastgestelde draagkracht, als vastgesteld op grond van artikel 6.8, tweede tot en met vijfde lid, afgetrokken.\n\n2 Indien het bedrag van de lening minder dan \u20ac\u00a0180 bedraagt, wordt dit op nul gesteld.\n\n1 Ten behoeve van de betaling van de lening verstrekt de inburgeringsplichtige een verklaring\n                                                aan de Minister van:\n\na. de door hem gevolgde cursus ten behoeve van de in het persoonlijk plan inburgering\n                                                      en participatie vastgestelde leerroute, indien hij op grond van artikel 6.2, derde lid, van het besluit, in aanmerking komt voor een lening ten behoeve van het volgen van deze cursus;\n\nb. het door hem gevolgde taalschakeltraject, indien hij op grond van artikel 6.2, vierde lid, van het besluit in aanmerking komt voor een lening ten behoeve van het volgen van een taalschakeltraject;\n\nc. het door hem gevolgde alfabetiseringsonderwijs, indien hij op grond van artikel 6.2, derde lid, van het besluit, in aanmerking komt voor een lening ten behoeve van het volgen van alfabetiseringsonderwijs;\n                                                      of\n\nd. de door hem afgelegde inburgeringexamens als bedoeld in artikel 7, eerste lid, van de wet.\n\n2 De factuur van de cursusinstelling waar de verklaring van de inburgeringsplichtige\n                                                betrekking op heeft, vermeldt in ieder geval:\n\na. het burgerservicenummer van de inburgeringsplichtige;\n\nb. de naam- en adresgegevens van de inburgeringsplichtige;\n\nc. de naam- en adresgegevens van de instelling;\n\nd. de handtekening van de inburgeringsplichtige;\n\ne. de datum; en\n\nf. de specificatie van het factuurbedrag.\n\n3 De betaling van de factuur, bedoeld in het tweede lid, geschiedt binnen vier weken\n                                                na ontvangst door de Minister van de verklaring van de inburgeringsplichtige over\n                                                de cursusuren waar die factuur betrekking op heeft.\n\n4 De Minister betaalt per kwartaal de bedragen van de lening aan de hand van de facturen\n                                                en de verklaring van de inburgeringsplichtige over de afgesproken contracturen en\n                                                de verklaring van de inburgeringsplichtige over de afgelegde examens. Voor het bedrag\n                                                aan ingediende facturen voor contracturen geldt een maximum van \u20ac\u00a02.000. Indien het\n                                                bedrag van de facturen, hoger is dan \u20ac\u00a02.000 wordt de betreffende factu(u)r(en) niet\n                                                betaalbaar gesteld.\n\n1 De rente over de door de debiteur opgenomen lening wordt maandelijks berekend op basis\n                                                van samengestelde interest.\n\n2 Voor de berekening van de rente op de voet van het eerste lid wordt een maand gesteld\n                                                op 30 dagen en een jaar gesteld op 360 dagen.\n\n1 Gedurende de aanloopfase, bedoeld in artikel 21, derde lid, onderdeel a of b, van de wet, en de eerste vijf jaren van de terugbetalingsperiode, bedoeld in artikel 6.7, eerste lid, van het besluit, wordt hetzelfde rentepercentage gehanteerd, vastgesteld overeenkomstig artikel 6.6, eerste lid, van het besluit. Het bij aanvang van de aanloopfase geldende rentepercentage wordt gehanteerd.\n\n2 Voor de resterende terugbetalingsperiode na het verstrijken van de in het eerste lid\n                                                genoemde termijn wordt het rentepercentage opnieuw vastgesteld overeenkomstig artikel 6.6, eerste lid, van het besluit.\n\n1 De hoogte van de maandelijkse termijn wordt berekend op basis van het bedrag aan opgebouwde\n                                                schuld vermeerderd met de over dat bedrag verschuldigde rente, berekend overeenkomstig\n                                                artikel 6.3 en gedeeld door het aantal te betalen termijnen.\n\n2 De hoogte van de maandelijkse termijn bedraagt ten minste \u20ac\u00a015. Indien de draagkracht\n                                                overeenkomstig artikel 6.8 is vastgesteld op minder dan \u20ac\u00a0180 per jaar, wordt het maandelijkse termijnbedrag\n                                                op nul gesteld.\n\n1 In afwijking van artikel 6.8, eerste lid, van het besluit vervallen de rente en aflossing van de lening van een debiteur, die niet binnenlands\n                                                belastingplichtig is in de zin van de Wet inkomstenbelasting 2001, gedurende de aflosfase in jaarlijkse termijnen. Artikel 6.3 is in dat geval van overeenkomstige toepassing. Indien de debiteur zich voor het\n                                                einde van een jaartermijn metterwoon in Nederland vestigt, wordt hij tot het einde\n                                                van die jaartermijn behandeld als een debiteur die niet binnenlands belastingplichtig\n                                                is. Op aanvraag van de in de eerste volzin bedoelde debiteur kan de Minister besluiten\n                                                dat de rente en aflossing van de lening niet vervallen in jaarlijkse termijnen maar\n                                                in maandelijkse termijnen.\n\n2 De hoogte van de jaarlijkse dan wel de maandelijkse termijn, bedoeld in het eerste\n                                                lid, laatste volzin, wordt berekend overeenkomstig artikel 6.5, tenzij de debiteur, bedoeld in het eerste lid, bij de Minister een aanvraag indient\n                                                tot vaststelling van zijn draagkracht voor de resterende aflosfase. In dat geval levert\n                                                hij aan de Minister de door de Minister gevraagde gegevens.\n\n3 De betaling van de maandelijkse termijn, bedoeld in het eerste lid, laatste volzin,\n                                                geschiedt door middel van:\n\na. een daartoe door de debiteur verleende doorlopende machtiging om het verschuldigde\n                                                      bedrag maandelijks te doen afschrijven van een door de debiteur aangewezen bank- of\n                                                      girorekening in Nederland; of\n\nb. een door de Minister aan de debiteur gezonden betaalverzoek.\n\nDe debiteur kan in afwijking van artikel 6.8, eerste lid, van het besluit de lening in een keer terugbetalen. De terugbetaling omvat het bedrag van de opgebouwde\n                                          schuld vermeerderd met de over dat bedrag verschuldigde rente, berekend overeenkomstig\n                                          artikel 6.3.\n\n1 De draagkracht die wordt vastgesteld overeenkomstig dit artikel, gaat in op de eerste\n                                                dag van de maand volgend op de maand waarin de aanvraag, bedoeld in artikel 6.10 van het besluit, is ingediend.\n\n2 Maatstaf voor de vaststelling van de draagkracht van de debiteur is het totaal van\n                                                het toetsingsinkomen van de debiteur en zijn partner in het tweede jaar voorafgaande\n                                                aan het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld. Het aldus bepaalde inkomen\n                                                is het draagkrachtinkomen.\n\n3 Op het draagkrachtinkomen wordt in mindering gebracht de draagkrachtvrije voet. Deze\n                                                voet is gelijk aan:\n\na. 120% van het belastbaar minimumloon voor een debiteur met partner;\n\nb. 120% van het belastbaar minimumloon voor een debiteur op wie de alleenstaande ouderenkorting,\n                                                      bedoeld in artikel 8.18 van de Wet inkomstenbelasting 2001, van toepassing is; of\n\nc. 84% van het belastbaar minimumloon voor overige debiteuren zonder partner.\n\n4 De draagkracht van de debiteur is 12% van het inkomen boven de draagkrachtvrije voet.\n\n5 Voor de toepassing van dit artikel wordt indien het toetsingsinkomen of het belastbaar\n                                                loon in het tweede jaar voorafgaande aan het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld,\n                                                nog niet bekend is, door de Minister daarvoor in de plaats gesteld een bedrag dat\n                                                het vast te stellen toetsingsinkomen of het belastbaar loon benadert.\n\n1 Op aanvraag van de debiteur wordt bij de toepassing van artikel 6.8 uitgegaan van het inkomen van een ander jaar dan het inkomen over het tweede jaar\n                                                voorafgaande aan het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld, indien sprake\n                                                is van terugval in inkomen:\n\na. over het jaar voorafgaande aan het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld,\n                                                      in welk geval wordt uitgegaan van het jaar voorafgaande aan het jaar waarvoor de draagkracht\n                                                      wordt vastgesteld; of\n\nb. over het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld, in welk geval wordt uitgegaan\n                                                      van het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld.\n\n2 Voor de toepassing van het eerste lid wordt onder een terugval in inkomen verstaan\n                                                een vermindering van het toetsingsinkomen van de debiteur van ten minste 15% ten opzichte\n                                                van het tweede jaar voorafgaande aan het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld,\n                                                met dien verstande dat de vermindering niet kan worden gerekend tot inkomensschommelingen\n                                                die in het algemeen normaal kunnen worden geacht bij de gekozen wijze van inkomensverwerving.\n\n3 Voor de toepassing van het eerste lid wordt zolang het belastbaar inkomen over het\n                                                tweede jaar voorafgaande aan het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld, het\n                                                jaar voorafgaande aan het jaar waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld, of het jaar\n                                                waarvoor de draagkracht wordt vastgesteld nog niet definitief bekend is, daarvoor\n                                                in de plaats gesteld het bedrag dat naar het oordeel van de Minister het uiteindelijke\n                                                belastbaar loon benadert.\n\nIndien de partner van de debiteur ook een debiteur is die een beschikking tot terugbetaling\n                                          als bedoeld in artikel 6.9, eerste lid, van het besluit heeft ontvangen, wordt:\n\na. \nartikel 6.8, tweede en vierde lid, slechts eenmaal toegepast op het totaal van het toetsingsinkomen; en\n\nb. bij toepassing van artikel 6.11 van het besluit de te betalen maandelijkse termijn per debiteur vastgesteld op basis van de verhouding\n                                                tussen de hoogte van het toetsingsinkomen van beide debiteuren afzonderlijk.\n\nDe debiteur is in verzuim indien binnen twee weken na de vervaldatum van een vordering\n                                          het bedrag van de verplichte terugbetaling niet is ontvangen.\n\nBij uitvaardiging van het dwangbevel, bedoeld in artikel 21, vierde lid, van de wet kunnen de achterstallige termijnen worden overgedragen aan een gerechtsdeurwaarder\n                                          mits:\n\na. het achterstallige deel minimaal \u20ac\u00a0180 bedraagt; of\n\nb. het deel dat zes maanden of langer achterstallig is, minimaal \u20ac\u00a015 bedraagt.\n\n1 Bij de vaststelling van de hoogte van de boete, bedoeld in 7.2, tweede lid, van het besluit, voor het niet tijdig afronden van de B1-route wordt gekeken naar:\n\na. het aantal door de inburgeringsplichtige gevolgde cursusuren Nederlands als tweede\n                                                      taal of cursusuren kennis van de Nederlandse maatschappij bij een instelling die voldoet\n                                                      aan het bepaalde op grond van artikel 32 van de wet;\n\nb. het aantal keren dat de inburgeringsplichtige de onderdelen van het inburgeringsexamen\n                                                      heeft afgelegd; en\n\nc. het aantal onderdelen van het inburgeringsexamen dat de inburgeringsplichtige heeft\n                                                      behaald.\n\n2 De hoogte van de boete wordt vastgesteld aan de hand van de boetetabel zoals opgenomen\n                                                in bijlage 6a bij deze regeling.\n\n1 Bij de vaststelling van de hoogte van de boete, bedoeld in 7.2, tweede lid, van het besluit, voor het niet tijdig afronden van de onderwijsroute wordt gekeken naar:\n\na. de aanwezigheid van de inburgeringsplichtige bij de lessen van een instelling als\n                                                      bedoeld in artikel 8, tweede lid, van de wet;\n\nb. het aantal keren dat de inburgeringsplichtige examens heeft afgelegd met betrekking\n                                                      tot de mondelinge en schriftelijke vaardigheden in de Nederlandse taal op ten minste\n                                                      het niveau B1 of kennis van de Nederlandse maatschappij; en\n\nc. het aantal examenonderdelen, bedoeld in onderdeel b, dat de inburgeringsplichtige\n                                                      heeft behaald.\n\n2 De hoogte van de boete wordt vastgesteld aan de hand van de boetetabel zoals opgenomen\n                                                in bijlage 6b bij deze regeling.\n\n1 Bij de vaststelling van de hoogte van de boete, bedoeld in artikel 7.2, tweede lid, van het besluit, voor het niet tijdig afronden van de zelfredzaamheidsroute wordt gekeken naar:\n\na. het aantal uren door de inburgeringsplichtige gevolgde cursusuren Nederlands als tweede\n                                                      taal, inclusief alfabetiseringsonderwijs, of cursusuren kennis van de Nederlandse\n                                                      maatschappij bij een instelling die voldoet aan het bepaalde op grond van artikel 32 van de wet; en\n\nb. het aantal uren dat de asielstatushouder heeft besteed aan activiteiten gericht op\n                                                      participatie.\n\n2 De hoogte van de boete wordt vastgesteld aan de hand van de boetetabel zoals opgenomen\n                                                in bijlage 6c bij deze regeling.\n\n1 De door de Minister vast te stellen nieuwe termijn, bedoeld in artikel 24, tweede en derde lid, van de wet, bedraagt zes maanden indien het participatieverklaringstraject dan wel de module\n                                                Arbeidsmarkt en Participatie niet is afgerond en bedraagt een jaar indien beide onderdelen\n                                                niet zijn afgerond.\n\n2 De door de Minister vast te stellen nieuwe termijn, bedoeld in artikel 25, tweede lid, van de wet, is bij de B1-route of de onderwijsroute afhankelijk van het door de inburgeringsplichtige\n                                                aantal behaalde examenonderdelen, en wordt als volgt vastgesteld:\n\na. indien geen examenonderdeel is behaald, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van twee\n                                                      jaar;\n\nb. indien een examenonderdeel is behaald, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van anderhalf\n                                                      jaar;\n\nc. indien twee examenonderdelen zijn behaald, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van\n                                                      een jaar;\n\nd. indien drie of vier examenonderdelen zijn behaald; wordt een nieuwe termijn vastgesteld\n                                                      van zes maanden.\n\n3 De door de Minister vast te stellen nieuwe termijn, bedoeld in artikel 25, tweede lid, van de wet, is bij de zelfredzaamheidsroute bij de asielstatushouder afhankelijk van het aantal\n                                                bestede uren aan cursusuren Nederlands als tweede taal, aan cursusuren kennis van\n                                                de Nederlandse maatschappij of aan participatieactiviteiten, en wordt als volgt vastgesteld:\n\na. bij 400 uren of minder, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van twee jaar;\n\nb. bij 401 uren tot en met 800 uren, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van anderhalf\n                                                      jaar;\n\nc. bij 801 uren tot en met 1.200 uren, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van een jaar;\n\nd. bij 1.201 uren tot en met 1.599 uren, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van zes\n                                                      maanden.\n\n4 De door de Minister vast te stellen nieuwe termijn, bedoeld in artikel 25, tweede lid, van de wet, is bij de zelfredzaamheidsroute bij de gezinsmigrant en overige migrant afhankelijk\n                                                van het aantal gevolgde cursusuren Nederlands als tweede taal of cursusuren kennis\n                                                van de Nederlandse maatschappij, en wordt als volgt vastgesteld:\n\na. bij 200 uren of minder, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van twee jaar;\n\nb. bij 201 uren tot en met 400 uren, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van anderhalf\n                                                      jaar;\n\nc. bij 401 uren tot en met 600 uren, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van een jaar;\n\nd. bij 601 uren tot en met 799 uren, wordt een nieuwe termijn vastgesteld van een half\n                                                      jaar.\n\n5 Bij toepassing van het derde en vierde lid, tellen uitsluitend de gevolgde cursusuren\n                                                Nederlands als tweede taal en cursusuren kennis van de Nederlandse maatschappij mee,\n                                                indien deze zijn gevolgd bij een instelling die voldoet aan het bepaalde op grond\n                                                van artikel 32 van de wet.\n\n6 De Minister stelt de nieuwe termijn in de boetebeschikking vast conform de ingevolge\n                                                het eerste tot en met vierde lid, langst vastgestelde nieuwe termijn.\n\nHet keurmerk, bedoeld in artikel 32 van de wet, is het Keurmerk Inburgeren, dat wordt toegekend en beheerd door Stichting Blik op\n                                       Werk.\n\nTen aanzien van de eisen die zien op de bedrijfsvoering, bedoeld in artikel 8.2, eerste lid, onderdeel a, van het besluit, bevat het keurmerk in ieder geval eisen aan de instelling in het kader van:\n\na. inschrijving in het handelsregister;\n\nb. de invulling van het werknemerschap of opdrachtgeverschap;\n\nc. de waarborging van de bescherming van persoonsgegevens;\n\nd. het voeren van een deugdelijke administratie;\n\ne. de wijze waarop voldaan wordt aan de eisen die volgen uit de Algemene Wet inzake Rijksbelastingen; en\n\nf. een klachtenregeling.\n\n1 Ten aanzien van de eisen die zien op de onderwijskwaliteit, bedoeld in artikel 8.2, eerste lid, onderdeel b, van het besluit, bevat het keurmerk in ieder geval eisen aan de instelling in het kader van:\n\na. de klassengrootte en de verhouding van het aantal inburgeraars per docent, mede gelet\n                                                   op het niveau van de inburgeraars;\n\nb. de kwaliteit van de onderwijsfaciliteiten;\n\nc. de kwalificaties van de docenten;\n\nd. het onderwijsplan;\n\ne. het gebruik van afstandsonderwijs;\n\nf. de toetsing van de tevredenheid van de inburgeraars door een onafhankelijke instantie;\n                                                   en\n\ng. de slagingspercentages.\n\n2 De onafhankelijke instantie, bedoeld in het eerste lid, onderdeel f, kan door de verlener\n                                             van het keurmerk worden aangewezen.\n\n1 Ten aanzien van de eisen die zien op de fraudepreventie, bedoeld in artikel 8.2, eerste lid, onderdeel c, van het besluit, bevat het keurmerk in ieder geval eisen aan de instelling in het kader van:\n\na. de wijze van facturering;\n\nb. de aanwezigheidsregistratie;\n\nc. de cursusplanning;\n\nd. financi\u00eble audits;\n\ne. een meldplicht misstanden;\n\nf. de overdracht van het keurmerk; en\n\ng. de aanwezigheid van een managementverklaring, waarin onder meer een deugdelijke bedrijfsvoering\n                                                   en naleving van de eisen van het keurmerk wordt toegezegd.\n\n2 De managementverklaring, bedoeld in het eerste lid, onderdeel g, wordt periodiek vernieuwd.\n\n1 Ten behoeve van de uitvoering van de taak, bedoeld in artikel 39, eerste lid, van de wet, verstrekken de Minister van Justitie en Veiligheid, het college, de Stichting Nuffic,\n                                             de Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven en het COA de gegevens, bedoeld\n                                             in bijlage 7 behorend bij deze regeling, door tussenkomst van het Centraal Bureau voor de Statistiek\n                                             aan de Minister, waarbij de gegevensverstrekking plaatsvindt op een door de directeur-generaal\n                                             van de statistiek te bepalen wijze en frequentie.\n\n2 Ten behoeve van de uitvoering van de taak, bedoeld in artikel 39, eerste lid, van de wet, verstrekt de Minister de gegevens, bedoeld bijlage 7 behorend bij deze regeling, aan het Centraal Bureau voor de Statistiek, waarbij de\n                                             gegevensverstrekking plaatsvindt op een door de directeur-generaal van de statistiek\n                                             te bepalen wijze en frequentie.\n\n3 De Minister ontvangt ten behoeve van monitoring en evaluatie van het CBS in ieder\n                                             geval gegevens op geaggregeerd niveau over:\n\na. arbeidsparticipatie en deelname aan onderwijs;\n\nb. het inburgeringsproces;\n\nc. de trajecten die de inburgeraars in het kader van dat proces volgen; en\n\nd. de inburgeraar.\n\nHet te verwachten percentage asielstatushouders in de landelijke huisvestingstaakstelling,\n                                       bedoeld in artikel 10.1, vierde lid, onderdeel b, van het besluit, en het te verwachten percentage asielstatushouders in de gemeentelijke huisvestingstaakstelling,\n                                       bedoeld in artikel 10.1, vijfde lid, onderdeel b, van het besluit, bedraagt 70% in\n                                       jaar t en 70% in jaar t-1.\n\nHet bedrag aan uitkering per gezinsmigrant of overige migrant, bedoeld in de artikelen 10.1, tweede lid, onderdeel c, en 10.2, eerste lid, onderdeel c, van het besluit, wordt voor het budgetjaar 2023 vastgesteld op \u20ac\u00a0635,32, en voor het budgetjaar 2024\n                                       op \u20ac\u00a0672,66.\n\nDe bedragen aan uitkering per asielstatushouder per variabele a tot en met c, bedoeld\n                                       in de artikelen 10.1, vijfde lid, onderdeel f, en 10.2, tweede lid, onderdeel c, van het besluit, zijn voor het budgetjaar 2023 als volgt: a: 8.378,03, b: 4.242,17 en c: 1.060,54,\n                                       en voor het budgetjaar 2024: a: 8.870,51, b: 4.491,54 en c: 1.122,89.\n\nDe gewichten a tot en met d, bedoeld in de artikelen 10.1, vierde lid, onderdeel g, en 10.2, derde lid, onderdeel d, van het besluit, zijn voor het budgetjaar 2023 als volgt: a: 8.378,03, b: 4.242,17, c: 1.060,54 en\n                                       d: 0, en voor het budgetjaar 2024: a: 8.870,51, b: 4.491,54, c: 1.122,89 en d: 0.\n\n[Red: Wijzigt de Regeling verstrekkingen asielzoekers en andere categorie\u00ebn vreemdelingen\n                                       2005.]\n\n[Red: Wijzigt de Regeling inburgering.]\n\nArtikel 9a van de Regeling verstrekkingen asielzoekers en andere categorie\u00ebn vreemdelingen\n                                          2005, zoals dat luidde voor de inwerkingtreding van artikel 11.1 van de Regeling inburgering 2021, blijft van toepassing op de personen op wie de\n                                       Wet inburgering van toepassing was op de dag voorafgaand aan de inwerkingtreding van de Wet inburgering 2021.\n\nDe Regeling inburgering wordt ingetrokken, met dien verstande dat zij van toepassing blijft op degene op\n                                       wie de Wet inburgering van toepassing was op de dag voorafgaand aan de inwerkingtreding van de Wet inburgering 2021.\n\n1 In artikel 2.4b, onderdeel a, van de Regeling inburgering wordt \u2018ten minste viermaal heeft deelgenomen\u2019 gelezen als \u2018tenminste driemaal heeft\n                                             deelgenomen\u2019.\n\n2 De minister verleent de ontheffing, bedoeld in artikel 2.8b, van het Besluit inburgering, in afwijking van artikel 2.4b van de Regeling inburgering, eveneens overeenkomstig het tweede tot en met het vijfde lid. Dit gebeurt indien\n                                             degene die inburgeringsplichtige is onder de Wet inburgering binnen twee jaar voorafgaand aan het moment van aanvraag ten minste 600 uur Nederlandse\n                                             taal en kennis van de Nederlandse samenleving, bedoeld in artikel 7, tweede lid, onderdelen b en c, van de Wet inburgering, heeft gevolgd aan een opleiding als bedoeld in het derde lid, onderdelen a tot en\n                                             met c, al dan niet in combinatie met uren gevolgd bij een cursusinstelling met het\n                                             Blik op Werk-keurmerk, en:\n\na. uit een bij DUO afgelegde leerbaarheidstoets blijkt dat betrokkene niet het leervermogen\n                                                   heeft om het inburgeringsexamen, bedoeld in artikel 7, tweede lid, van de Wet inburgering, te halen; of\n\nb. ten minste driemaal heeft deelgenomen aan de niet behaalde onderdelen van het inburgeringsexamen.\n\n3 De inburgeringsplichtige, bedoeld in het tweede lid, volgt op het moment van het bereiken\n                                             van de achttienjarige leeftijd geen opleiding als bedoeld in artikel 5, eerste lid, onderdeel e, van de Wet inburgering en volgt of heeft een onderwijssoort gevolgd die behoort tot in ieder geval de volgende\n                                             onderwijssoorten:\n\na. het voortgezet speciaal onderwijs, bedoeld in artikel 8, eerste lid, van de Wet op de expertisecentra, in het arbeidsmarktgerichte uitstroomprofiel of het uitstroomprofiel dagbesteding,\n                                                   bedoeld in artikel 14, eerste lid, onderdelen b en c, van die wet;\n\nb. het praktijkonderwijs, bedoeld in artikel 5, onder d, van de Wet op het voortgezet onderwijs of artikel 2.8 van de Wet voortgezet onderwijs 2020; of\n\nc. onderwijs in het kader van de eerste opvang voor nieuwkomers, bedoeld in de Regeling\n                                                   aanvullende bekostiging eerste opvang nieuwkomers vo, gericht op het voortgezet speciaal\n                                                   onderwijs als bedoeld onder a, het praktijkonderwijs als bedoeld onder b, werk of\n                                                   inburgering.\n\n4 In bijzondere omstandigheden kan ten gunste van de inburgeringsplichtige worden afgeweken\n                                             van de voorwaarden, bedoeld in het tweede en derde lid.\n\n5 De aanvraag tot ontheffing, bedoeld in het tweede lid, kan eerder worden ingediend\n                                             dan zes maanden voor het verstrijken van de voor de inburgeringsplichtige geldende\n                                             termijn.\n\n6 De verlenging, bedoeld in artikel 2.4c, van de Regeling inburgering, wordt in afwijking van dat artikel eveneens verleend, indien de inburgeringsplichtige\n                                             \u00e9\u00e9n maal heeft deelgenomen aan het onderdeel ori\u00ebntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt,\n                                             bedoeld in artikel 2.10, eerste lid, onderdeel b, van het Besluit inburgering, en voor het overige voldoet aan de voorwaarden, genoemd in artikel 2.4c, van de\n                                             Regeling inburgering.\n\n7 De artikelen 4.9, tweede tot en met vijfde lid, 4.10 en 4.11 van de Regeling inburgering zijn van overeenkomstige toepassing op de ambtshalve draagkrachttoets, bedoeld in\n                                             artikel 12.1a, tweede lid, van het besluit. Indien de toepassing van artikel 12.1a, tweede lid, leidt tot een lagere vaststelling\n                                             als bedoeld in dat artikel, wordt de draagkrachttoets steeds jaarlijks herhaald, tenzij\n                                             er geen sprake meer is van een lagere vaststelling.\n\n8 Het percentage van de lening, bedoeld in artikel 12.1a., derde lid, onderdeel b, van het besluit, bedraagt:\n\na. 75%, indien de inburgeringsplichtige, bedoeld in dat artikel, dit percentage van diens\n                                                   lening heeft verbruikt in het jaar voor het verstrijken van de voor die inburgeringsplichtige\n                                                   geldende termijn;\n\nb. 95%, ongeacht de resterende termijn.\n\nDe Beleidsregel verlenging inburgeringstermijnen bij geen verwijt wordt ingetrokken, met dien verstande dat zij van toepassing blijft op degene op\n                                       wie de Wet inburgering van toepassing was op de dag voorafgaand aan de inwerkingtreding van de Wet inburgering 2021.\n\nDe Beleidsregel boetevaststelling inburgering wordt ingetrokken, met dien verstande dat zij van toepassing blijft op degene op\n                                       wie de Wet inburgering van toepassing was op de dag voorafgaand aan de inwerkingtreding van de Wet inburgering 2021.\n\nIndien het bij koninklijke boodschap van 3\u00a0juni 2020 ingediende voorstel van wet houdende\n                                       regels over inburgering in de Nederlandse samenleving (Wet inburgering 2021) (Kamerstukken 35\u00a0483) tot wet is of wordt verheven en die wet in werking treedt,\n                                       treedt deze regeling op hetzelfde tijdstip in werking.\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Regeling inburgering 2021.\n\nDeze regeling zal met toelichting en de bijlagen in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nDen Haag, 13\u00a0augustus 2021\n\nDe Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid,\n\nW. \nKoolmees\n\nVoorwoord\n\n1.\n\nAlgemeen\n\n1.1\n\nProtocol\n\n1.2\n\nInleiding\n\n1.3\n\nWettelijk kader ontheffing en gedeeltelijke ontheffing\n\n1.4\n\nWettelijk kader aangepaste examenomstandigheden\n\n1.5\n\nTaken betrokkene, DUO en medisch deskundige\n\n1.6\n\nAanvraagperiode en invulling begrip \u2018blijvend\u2019\n\n1.7\n\nBezwaar en beroep\n\n1.8\n\nHet inburgeringsexamen\n\n2.\n\nMedisch protocol\n\n2.1\n\nBegrippen\n\n2.2\n\nAlgemeen\n\n2.3\n\nBeperkingen\n\n2.4\n\nAnamnese en lichamelijk onderzoek\n\n2.5\n\nWeging en beoordeling\n\n2.6\n\nAangepaste examenomstandigheden\n\nBijlagen\n\n1 Begrippen- en afkortingenlijst\n\n2 Modeladvies medische deskundigenverklaring inburgeringsplicht\n\n3 Machtiging voor het opvragen van medische informatie\n\nOp grond van de Wet inburgering 2021 zijn inburgeringsplichtigen verplicht om in te burgeren. In deze wet zijn wijzigingen\n                                    doorgevoerd ten opzichte van de vorige Wet inburgering. Daartoe is ook het medisch protocol aangepast. De aanvraag voor ontheffing op medische\n                                    gronden wordt door de inburgeringsplichtige ingediend bij de Dienst Uitvoering Onderwijs\n                                    (hierna: DUO) waarna een door een door de Minister van SZW aangewezen onafhankelijk\n                                    arts een deskundigenverklaring afgeeft. De beslissing naar aanleiding van deze verklaring\n                                    wordt genomen door de Dienst Uitvoering Onderwijs (hierna: DUO). Overal waar in dit\n                                    protocol wordt gesproken over \u2018hij\u2019 of \u2018zijn\u2019, kan ook \u2018zij\u2019 of \u2018haar\u2019 worden gelezen.\n\nBelangrijke wijzigingen in de nieuwe wet hebben betrekking op de introductie van een\n                                    gedeeltelijke medische ontheffing en op het toekennen van aanpaste examenomstandigheden,\n                                    daartoe komen onder de nieuwe wet meer mogelijkheden. Ook worden de kosten voor de\n                                    medische deskundigenverklaring terugbetaald indien aan de inburgeringsplichtige (gedeeltelijke)\n                                    ontheffing op medische gronden wordt toegekend of wanneer er aangepaste examenomstandigheden\n                                    worden geadviseerd. Het medisch onderzoek ten behoeve van aangepaste examenomstandigheden\n                                    (zonder verzoek tot gehele of gedeeltelijke ontheffing) wordt kosteloos. Een aanvraag\n                                    voor ontheffing op medische gronden of voor aangepaste examenomstandigheden wordt\n                                    door de inburgeringsplichtige direct bij DUO ingediend. DUO ontvangt na medisch onderzoek\n                                    van de aangewezen onafhankelijk arts een deskundigenverklaring en neemt daarop een\n                                    besluit dat wordt gedeeld met de aanvrager en de gemeente zodat de gemeente snel kan\n                                    handelen ten aanzien van het stoppen (in geval van ontheffing op medische gronden)\n                                    of voortzetten van de inburgeringsactiviteiten.\n\nDit protocol geldt voor de medische advisering ten behoeve van inburgeringsplichtigen\n                                    die na 1\u00a0januari 2022 inburgeringsplichtig zijn geworden; het is alleen van toepassing\n                                    op inburgeringsplichtigen die vallen onder de Wet inburgering 2021. Voor inburgeringsplichtigen die voor de inwerkingtreding van deze wet inburgeringsplichtig\n                                    zijn geworden, geldt de Wet inburgering en het daarbij behorende protocol medische advisering (zie bijlage 4 bij de Regeling inburgering (oud)). Wel wordt ook voor die doelgroep per januari 2022 een aantal wijzigingen\n                                    doorgevoerd in het proces en de vergoeding.\n\nIn het huidige stelsel wordt er voor iedere inburgeringsplichtige een persoonlijk\n                                    plan inburgering en participatie (PIP) vastgesteld door de gemeente, waarbij een van\n                                    de drie leerroutes die in de wet zijn opgenomen, wordt vastgelegd. Iemand voldoet aan de inburgeringsplicht als hij\n                                    heeft voldaan aan de eisen van de in het PIP vastgestelde leerroute en aan de aanvullende\n                                    onderdelen: het participatieverklaringstraject (PVT) en de Module Arbeidsmarkt en\n                                    Participatie (MAP)1.\n\nIndien iemand door een psychische of lichamelijke belemmering dan wel een verstandelijke\n                                    beperking niet in staat is om aan de inburgeringsplicht te voldoen, kan ontheffing\n                                    van de inburgeringsplicht worden gevraagd. Dit kan een gehele ontheffing zijn of een\n                                    gedeeltelijke ontheffing. De voorwaarden hiervoor zijn uitgewerkt in de wet. Over\n                                    of een belemmering of beperking dusdanig is dat betrokkene niet aan de inburgeringsplicht\n                                    kan voldoen, kan de inburgeringsplichtige advies vragen bij een door de Minister van\n                                    SZW aangewezen medisch deskundige. Dit zijn artsen die zijn ingeschreven in het BIG-register\n                                    van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg met een specialisatie als arts Maatschappij + Gezondheid, arts Indicatie + Advies\n                                    of verzekeringsarts en artsen die zijn opgenomen in het VIA register die tevens beschikken\n                                    over kennis van de wet inburgering.\n\nVoor een dergelijke medische deskundigenverklaring zijn er kaders en uitgangspunten\n                                    geformuleerd die zijn neergelegd in dit protocol. Dit protocol is een bijlage bij\n                                    een ministeri\u00eble regeling; de Regeling inburgering 2021 die een uitwerking is van\n                                    de Wet inburgering 2021 en het Besluit inburgering 2021. Dit protocol is ge\u00ebnt op het medisch protocol bij van het vorige stelsel (Wet inburgering) en is oorspronkelijk tot stand gekomen in samenwerking met de VNG (Vereniging Nederlandse\n                                    Gemeenten) en de VIA (Vereniging Indicerende en Adviserende Artsen).\n\nIn dit protocol wordt de procedure rond de medische advisering in het kader van de\n                                       inburgeringsplicht nader uitgewerkt. Het protocol is van toepassing op inburgeringsplichtigen\n                                       die bij DUO een verzoek tot ontheffing op medische gronden indienen, ongeacht de leerroute\n                                       die zij volgen en het niveau waarop de taalvaardigheden worden afgelegd. Het protocol\n                                       heeft zowel betrekking op een verzoek tot (gehele of gedeeltelijke) ontheffing als\n                                       op een verzoek tot aangepaste examenomstandigheden.\n\nHet protocol beoogt uniformiteit te bevorderen in de advisering door de medisch deskundige\n                                       en uniformiteit in de opbouw van de deskundigenverklaring. Uniformiteit draagt bij\n                                       aan een gelijke behandeling van gelijke gevallen. Het protocol is opgesteld in de\n                                       wetenschap dat het periodiek zal moeten worden geactualiseerd. Nieuwe inzichten en\n                                       ontwikkelingen op het gebied van wetgeving, jurisprudentie, medische technologie,\n                                       hulpmiddelen en de examens kunnen een aanpassing van het protocol tot gevolg hebben.\n\nHet protocol kent een algemeen deel en een medisch deel. De volgende bijlagen maken\n                                       onderdeel uit van het protocol:\n\n\u2013 begrippen- en afkortingenlijst;\n\n\u2013 het modelformulier dat door de medisch deskundige moet worden gebruikt bij zijn medische\n                                             deskundigenverklaring in het kader van de inburgeringsplicht; en\n\n\u2013 een model machtiging voor het opvragen van medische informatie in het kader van de\n                                             inburgeringsplicht.\n\nRol gemeenten\n\nGemeenten krijgen in het nieuwe stelsel de regierol in de uitvoering van de inburgering.\n                                       Zij zorgen voor de afname van een brede intake en voor (advies over) passende trajecten\n                                       in een van de drie leerroutes en het vastleggen van de leerroute in het PIP. Bij asielstatushouders\n                                       heeft de gemeente de plicht tot het doen van een inburgeringsaanbod op de leerroutes\n                                       en bekostigen gemeenten de inburgeringstrajecten. Gezinsmigranten bepalen zelf hoe\n                                       zij aan de eisen van de voor hen vastgestelde leerroute voldoen en bekostigen hun\n                                       lessen zelf (PVT en MAP worden hen wel aangeboden door de gemeente), eventueel met\n                                       een lening van DUO.\n\nEr zijn drie leerroutes is het stelsel:\n\n\u2013 Deelnemers aan de B1-route leggen het inburgeringsexamen op niveau B1 af. Daarnaast\n                                             volgen zij MAP en PVT. Onder voorwaarden is het ook mogelijk op niveau B2 of A2 te\n                                             voldoen aan de examens.\n\n\u2013 Deelnemers aan de Onderwijsroute volgen een taalschakeltraject en leggen de taalexamens\n                                             af op B1 of B2 niveau en doen het examen KNM (kennis van de Nederlandse maatschappij).\n                                             Het programma dat zij volgen bereidt hen voor op instroom in een vervolgopleiding.\n                                             Ook volgen zij het PVT dat door de gemeente wordt aangeboden.\n\n\u2013 In de Z-route worden geen examens afgelegd. Deze route kent een aangepast programma\n                                             gericht op de doelgroep met een lagere leerbaarheid waarin de focus ligt op zelfredzaamheid,\n                                             activering, participatie en het leren van de taal op een lager niveau. Deelnemers\n                                             in de Z-route volgen verplicht 800 uur taalles (inclusief kennis van de Nederlandse\n                                             maatschappij) en voor asielstatushouders bevat het programma tevens een participatiedeel:\n                                             800 uren die worden besteed aan activiteiten gericht op zelfredzaamheid, activering\n                                             en participatie (de uren voor PVT en MAP vallen hier ook onder). Gezinsmigranten die\n                                             de Z-route volgen zijn niet verplicht de 800 participatie uren te voldoen, wel dienen\n                                             zij aan PVT en MAP te voldoen.\n\nDeskundigenverklaring\n\nOp verzoek van een inburgeringsplichtige kan door DUO op aanvraag van betrokkene namens\n                                       de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid ontheffing worden verleend als betrokkene\n                                       aantoont binnen een periode van 5 jaar na aanvraag niet in staat is te voldoen aan\n                                       de inburgeringsplicht door een:\n\n\u2013 psychische belemmering, of\n\n\u2013 lichamelijke belemmering, of\n\n\u2013 verstandelijke beperking.\n\nBetrokkene dient hiertoe een aanvraag in bij DUO en wordt opgeroepen door de onafhankelijk\n                                       medisch deskundige (niet de eigen arts). De onafhankelijk medisch deskundige geeft\n                                       advies aan DUO. De medisch deskundige kan advies geven in twee situaties:\n\n1. bij de aanvraag voor ontheffing of gedeeltelijke ontheffing op medische gronden.\n\n2. bij een aanvraag voor aangepaste examenomstandigheden voor een of meerdere onderdelen\n                                             van het inburgeringsexamen.\n\nUitkomst op basis van medisch onderzoek bij een aanvraag onder 1 (ontheffing) kan\n                                       ook zijn dat geen ontheffing wordt verleend, omdat dat examens wel kunnen worden afgelegd\n                                       met aangepaste examenomstandigheden.\n\nGehele ontheffing\n\nDe regels rond medische ontheffing zijn nader uitgewerkt in het Besluit inburgering 2021 (Artikel 2.7) en de Regeling inburgering (Artikel 2.5 en 2.7). De artikelen uit Besluit en Regeling zijn in dit protocol opgenomen onder paragraaf\n                                       1.4 en 1.5. Indien iemand door medische omstandigheden in het geheel niet kan voldoen\n                                       aan het leren van de taal en aan de MAP of het PVT, zal een gehele ontheffing van\n                                       de inburgeringsplicht volgen.\n\nGedeeltelijke ontheffing\n\nGedeeltelijke ontheffing kan worden verleend indien een inburgeringsplichtig door\n                                       zijn beperking of belemmering niet in staat is om aan bepaalde onderdelen van de leerroute\n                                       te voldoen. Het kan gaan om twee varianten:\n\n1. \nGedeeltelijke ontheffing voor bepaalde taalexamens en het examen KNM in de B1-route\n                                                of Onderwijsroute.\n\nEr worden examens afgelegd voor Lezen, Luisteren, Schrijven,Spreken en KNM. Afhankelijk\n                                             van de leerroute en wat in het PIP is opgenomen, worden taalonderdelen afgelegd op\n                                             niveau B1, B2 of na afschalen op het lagere niveau A2. Indien iemand door zijn beperking\n                                             of belemmering niet in staat is om bepaalde examenonderdelen af te leggen, kan er\n                                             gedeeltelijke ontheffing worden verleend voor deze onderdelen. In de praktijk zal\n                                             dit met name relevant zijn voor mensen met een visuele of auditieve beperking voor\n                                             wie niet alle examenonderdelen \u2018toegankelijk\u2019 zijn. Zo zal iemand die doof is niet\n                                             het reguliere luisterexamen kunnen afleggen en iemand die blind is kan niet deelnemen\n                                             aan het reguliere lees- of schrijfexamen. Voor bepaalde onderdelen volgt dan ontheffing\n                                             en andere onderdelen worden wel afgelegd. In geval van gedeeltelijke ontheffing voor\n                                             de taalexamens dient er altijd aan minimaal \u00e9\u00e9n taalonderdeel wel te worden voldaan,\n                                             er is dus altijd sprake van het leren van de taal. Soms is het ook mogelijk om aangepaste\n                                             examens af te leggen, het is aan de arts om daarover te adviseren.\n\n2. \nGedeeltelijke ontheffing voor het participatiedeel in de Z-route.\n\nVoor de deelnemers aan de Z-route is er een mogelijkheid tot (gedeeltelijke) ontheffing\n                                             voor het participatiedeel (de uren gericht op zelfredzaamheid, activering en participatie,\n                                             niet zijnde de uren die vallen onder MAP of PVT). De onafhankelijk aangewezen arts\n                                             kan hierover adviseren indien het door een beperking of belemmering niet mogelijk\n                                             is te voldoen aan de gestelde 800 uur. In de Z-route blijft het leren van de taal\n                                             een cruciaal onderdeel, ook voor mensen met een beperking. In geval van een beperking\n                                             zijn mogelijk aanpassingen in het lesprogramma nodig, maar omdat er geen taalexamens\n                                             worden afgenomen in de Z-route, wordt hiervoor geen gedeeltelijke ontheffing verleend.\n                                             De onderdelen MAP en PVT blijven wel altijd verplichte onderdelen van het Z-route\n                                             traject. De gemeente stelt hiervoor een programma samen, dit kan indien nodig aangepast\n                                             worden aan eventuele beperkingen.\n\nIn onderstaande tabel staat vermeld hoe de eisen zich verhouden tot de mogelijkheid\n                                       tot gedeeltelijke ontheffing op medische gronden.\n\nB1-route\n\nOnderwijsroute\n\nZ-route\n\nOnderdelen\n\nTaalexamens (B1, B2)\n\nGedeeltelijke ontheffing mogelijk (max. 3 van de 4 taalexamens)\n\nGedeeltelijke ontheffing mogelijk (max. 3 van de 4 taalexamens)\n\nTaalexamen (A2, alleen van toepassing na afschaling)\n\nGedeeltelijke ontheffing mogelijk (max. 3 van de 4 taalexamens)\n\nExamen KNM\n\nGedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nGedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nTaalschakeltraject Onderwijsroute\n\nGeen gedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nPVT\n\nGeen gedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nGeen gedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nGeen gedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nMAP\n\nGeen gedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nGeen gedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nTaaldeel Z-route incl KNM\n\nGeen gedeeltelijke ontheffing mogelijk\n\nParticipatiedeel Z-route\n\nGedeeltelijke ontheffing mogelijk MAP en PVT blijven verplicht\n\nVoor inburgeringsplichtigen met een auditieve of visuele beperking die tevens een\n                                       revalidatietraject volgen in verband met hun beperking, is het mogelijk het aantal\n                                       uren voor de Z-route in het PIP naar beneden bij te stellen, dit geldt alleen voor\n                                       deelnemers aan de Z-route en valt niet onder ontheffing maar wordt door de gemeente\n                                       in het PIP vastgelegd. Dit is uitgewerkt in de Regeling inburgering.\n\nDe geraadpleegde medisch deskundige zal omtrent de toestand van betrokkene een advies\n                                       opmaken, waarbij de medisch deskundige een relatie legt tussen enerzijds de belemmeringen\n                                       en beperkingen voortvloeiend uit de medische toestand van betrokkene en anderzijds\n                                       de mogelijkheden tot het voldoen aan de inburgerinsplicht. Is het voor betrokkene\n                                       mogelijk om het examen wel aangepast af te leggen, dan zal de medisch deskundige in\n                                       zijn advies aangeven onder welke aangepaste examenomstandigheden het examen door betrokkene\n                                       gemaakt kan worden. In geval betrokkene naar verwachting niet alle onderdelen van\n                                       het examen kan afleggen of slechts deels of niet kan voldoen aan het participatiedeel\n                                       in de Z-route, dan zal de medisch deskundige aangeven welke onderdelen wel en welke\n                                       onderdelen niet afgelegd kunnen worden.\n\nEen overzicht van mogelijke aangepaste examenomstandigheden is hiertoe in de Regeling\n                                       inburgering 2021 opgenomen. Dit overzicht is, in tegenstelling tot de lijst in artikel 3.2 van de Regeling inburgering (oud), niet limitatief. Doordat er onder de vorige Wet inburgering geen gedeeltelijke ontheffing mogelijk was, zijn veel mensen met bijvoorbeeld een\n                                       auditieve of visuele beperking (geheel) ontheven van de inburgeringsplicht en waren\n                                       er geen aangepaste examens nodig voor mensen die volledig doof of blind zijn. Onder\n                                       de huidige wet zal gekeken moeten worden aan welke aangepaste examens behoefte is in aanvulling\n                                       op de al beschikbare aanpassingen. De mogelijkheden tot aangepaste examenomstandigheden\n                                       verschillen bovendien voor de taalexamens op niveau A2 en voor de Staatsexamens Nt2\n                                       (niveau B1 en B2). Niet alle aanpassingen zijn op elk niveau beschikbaar. Mocht iemand\n                                       op advies van de medisch deskundige met een aanpassing die niet is opgenomen in de\n                                       lijst met aangepaste examenomstandigheden (artikel 3.6 van deze regeling) toch examens kunnen afleggen, dan wordt in overleg met DUO en\n                                       indien nodig met het Ministerie van SZW gekeken of de aanpassing kan worden gerealiseerd.\n                                       DUO overlegt periodiek met de aangewezen arts. Signalen hierover kunnen in dat kader\n                                       worden besproken.\n\nBij de advisering over het wel of niet kunnen voldoen aan de inburgeringsplicht neemt\n                                       de medisch deskundige in zijn overweging ook (in algemene termen) mee of iemand in\n                                       staat is om lessen te volgen en deel te nemen aan de andere verplichte onderdelen\n                                       van de inburgeringsplicht. In het protocol wordt steeds waar er wordt gesproken over\n                                       \u2018de inburgeringsplicht\u2019 ook het deelnemen aan deze lessen en activiteiten bedoeld.\n\nVoor inburgeringsplichtigen met een psychische of lichamelijke belemmering dan wel\n                                       een verstandelijke beperking is het mogelijk om te worden ontheven van de inburgeringsplicht\n                                       door aan te tonen dat hij door deze belemmering dan wel beperking blijvend niet in\n                                       staat is om te voldoen aan de inburgeringsplicht. In het geval van een gedeeltelijke\n                                       ontheffing op medische gronden geldt dat moet worden aangetoond dat de inburgeringsplichtige\n                                       door de belemmering dan wel beperking niet in staat is te voldoen aan alle vastgestelde\n                                       onderdelen van het inburgeringsexamen of de leerroute die wordt gevolgd. Hieronder\n                                       volgt hoe dat in het wettelijk kader is beschreven.\n\nAd A. Wet inburgering 2021\n\nArtikel 5, eerste lid, van de Wet inburgering 2021 luidt:\n\n1. \nOnze Minister ontheft de inburgeringsplichtige geheel of gedeeltelijk van de inburgeringsplicht\n                                                   als diegene heeft aangetoond door een psychische of lichamelijke belemmering, of een\n                                                   verstandelijke beperking, blijvend niet in staat te zijn aan de inburgeringsplicht,\n                                                   of een gedeelte daarvan, te voldoen.\n\n2. \nOnze Minister ontheft de inburgeringsplichtige voorts van de inburgeringsplicht als\n                                                   het de inburgeringsplichtige, gelet op bijzondere individuele omstandigheden die hem\n                                                   niet kunnen worden verweten, onmogelijk of uiterst moeilijk is om te voldoen aan de\n                                                   inburgeringsplicht.\n\n3. \nVoor het in behandeling nemen van een aanvraag voor een ontheffing of voor medisch\n                                                   advies voor de ontheffing, kunnen bij ministeri\u00eble regeling te bepalen bedragen worden\n                                                   vastgesteld die zijn verschuldigd.\n\n4. \nBij of krachtens algemene maatregel van bestuur worden regels gesteld over de toepassing\n                                                   van het eerste lid, waarbij in ieder geval regels worden gesteld met betrekking tot\n                                                   de wijze waarop de belemmering kan worden aangetoond en de omstandigheden waaronder\n                                                   daarvoor gemaakte kosten vergoed worden.\n\n5. Bij of krachtens algemene maatregel van bestuur, kunnen regels worden gesteld over\n                                                de toepassing van het tweede lid.\n\nAd B. Besluit inburgering 2021\n\nIn artikel 2.7 van het Besluit inburgering 2021 is artikel 5, eerste lid, van de Wet inburgering uitgewerkt:\n\n1. \nIn het kader van de aanvraagprocedure tot gehele of gedeeltelijke ontheffing van de\n                                                   inburgeringsplicht op grond van een psychische of lichamelijke belemmering dan wel\n                                                   verstandelijke beperking als bedoeld in artikel 5, eerste lid, van de wet, verzoekt\n                                                   Onze Minister een door hem aangewezen arts, niet zijnde de behandelend arts van de\n                                                   inburgeringsplichtige, die is ingeschreven in het register, bedoeld in artikel 3,\n                                                   eerste lid, van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg, een deskundigenverklaring\n                                                   af te geven met betrekking tot de inburgeringsplichtige die de aanvraag tot ontheffing\n                                                   heeft ingediend.\n\n2. \nDe gehele of gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht wordt verleend indien\n                                                   redelijkerwijs verwacht mag worden dat de aard en de ernst van de psychische of lichamelijke\n                                                   belemmering dan wel verstandelijke beperking zodanig is dat niet binnen vijf jaar\n                                                   na de aanvraag van de ontheffing aan de inburgeringsplicht dan wel aan een of meerdere\n                                                   onderdelen daarvan kan worden voldaan.\n\n3. \nEen gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht wordt uitsluitend verleend\n                                                   indien vanwege de belemmering of beperking niet kan worden voldaan aan:\n\na. \nmaximaal drie van de vier examenonderdelen van de mondelinge en schriftelijke vaardigheden\n                                                         op ten minste het niveau B1 of het examen KNM van het inburgeringsexamen;\n\nb. \nmaximaal drie van de vier examenonderdelen van de mondelinge en schriftelijke vaardigheden\n                                                         op ten minste het niveau B1 of het examen KNM als bedoeld in artikel 8, vierde lid,\n                                                         van de wet van de onderwijsroute; of\n\nc. \nhet participatiegedeelte van de zelfredzaamheidsroute, bedoeld in artikel 3.14, tweede\n                                                         lid, onderdeel b, met uitzondering van de activiteiten van het participatieverklaringstraject\n                                                         en de module Arbeidsmarkt en Participatie.\n\n4. \nIndien Onze Minister op grond van de deskundigenverklaring, bedoeld in het eerste\n                                                   lid, van oordeel is dat de inburgeringsplichtige wel aan een of meerdere onderdelen\n                                                   van het inburgeringsexamen dan wel een of meerdere examenonderdelen van de onderwijsroute\n                                                   als bedoeld in het derde lid, kan voldoen onder examenomstandigheden die zijn aangepast\n                                                   aan de mogelijkheden van die inburgeringsplichtige, geldt dat:\n\na. \nvoor het examen mondelinge en schriftelijke vaardigheden op het niveau A2 en het examen\n                                                         kennis van de Nederlandse maatschappij in een beschikking wordt vermeld welke aangepaste\n                                                         examenomstandigheden het betreft; en\n\nb. \nvoor het examen mondelinge en schriftelijke vaardigheden op ten minste het niveau\n                                                         B1, de deskundigenverklaring, bedoeld in het eerste lid, waarin ten aanzien van de\n                                                         inburgeringsplichtige een voorstel wordt gedaan met betrekking tot in aanmerking komende\n                                                         aangepaste examenomstandigheden voor het voornoemde examen, aan de inburgeringsplichtige\n                                                         wordt verstrekt.\n\n5. \nOnze Minister geeft binnen acht weken na ontvangst van de aanvraag een beschikking.\n\n6. \nBij ministeri\u00eble regeling kunnen nadere regels worden gesteld omtrent de verlening\n                                                   van de ontheffing alsmede omtrent de deskundigenverklaring, bedoeld in het eerste\n                                                   lid.\n\n7. \nBij ministeri\u00eble regeling worden regels gesteld omtrent de omstandigheden waaronder\n                                                   de kosten van de deskundigenverklaring, bedoeld in het eerste lid, worden vergoed\n                                                   aan de inburgeringsplichtige.\n\nAd C. Regeling inburgering 2021\n\nIn artikel 2.5 (Medische deskundigenverklaring) en artikel 2.7 (Tarieven ontheffing) van de Regeling inburgering 2021 staat:\n\n1. \nDe deskundigenverklaring, bedoeld in artikel 2.7, eerste lid, van het besluit, bevat\n                                                   in ieder geval een advies met betrekking tot het verlenen dan wel het weigeren van\n                                                   de gehele of gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht en, indien van toepassing,\n                                                   een voorstel met betrekking tot de in aanmerking komende aangepaste examenomstandigheden\n                                                   als bedoeld in artikel 3.6.\n\n2. \nDe arts, bedoeld in artikel 2.7, eerste lid, van het besluit, adviseert tot gehele\n                                                   of gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht indien de inburgeringsplichtige\n                                                   niet in staat is zich met lichte aanpassingen binnen vijf jaar voor te bereiden op\n                                                   de inburgeringsplicht dan wel op een of meerdere onderdelen daarvan, en dit ook niet\n                                                   mogelijk is door het treffen van aangepaste examenomstandigheden voor een of meerdere\n                                                   onderdelen van het inburgeringsexamen of een of meerdere van de examenonderdelen van\n                                                   de onderwijsroute als bedoeld in artikel 2.7, derde lid, onderdeel b, van het besluit.\n\n3. \nDe arts, bedoeld in artikel 2.7, eerste lid, van het besluit, stelt de deskundigenverklaring\n                                                   op conform het protocol dat is opgenomen in bijlage 1 bij deze regeling.\n\n1. \nVoor het onderzoek ten behoeve van het opstellen van een deskundigenverklaring als\n                                                   bedoeld in artikel 2.5, eerste lid, is door de inburgeringsplichtige een bedrag verschuldigd\n                                                   van \u20ac\u00a0225.\n\n2. \nHet bedrag, bedoeld in het eerste lid, wordt aan de inburgeringsplichtige terugbetaald\n                                                   indien in de deskundigenverklaring, bedoeld in artikel 2.5, eerste lid, wordt geadviseerd\n                                                   de gevraagde gehele of gedeeltelijke ontheffing van de inburgeringsplicht te verlenen\n                                                   dan wel deze niet te verlenen, maar wel wordt geadviseerd de inburgeringsplichtige\n                                                   de examens onder aangepaste examenomstandigheden af te laten leggen.\n\nBesluit inburgering 2021\n\nIn artikel 3.9 van het Besluit inburgering 2021 is artikel 5, eerste lid, van de Wet inburgering uitgewerkt:\n\n1. \nOnze Minister kan de kandidaat met een psychische of lichamelijke belemmering, of\n                                                   een verstandelijke beperking op diens verzoek in de gelegenheid stellen om de examens,\n                                                   bedoeld in artikel 3.5, tweede lid, af te leggen op een wijze die is aangepast aan\n                                                   zijn mogelijkheden.\n\n2. \nDe inburgeringsplichtige kan kosteloos een deskundigenverklaring aanvragen van een\n                                                   door Onze Minister aangewezen onafhankelijke arts, die is ingeschreven in het register,\n                                                   bedoeld in artikel 3, eerste lid, van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg,\n                                                   waarin deze arts zich uitlaat over de noodzaak tot het treffen van aangepaste examenomstandigheden\n                                                   bij het afleggen van een of meerdere onderdelen van het inburgeringsexamen en welke\n                                                   mogelijke aangepaste examenomstandigheden dit kunnen betreffen.\n\n3. \nBij het verzoek, bedoeld in het eerste lid, legt de kandidaat de deskundigenverklaring,\n                                                   bedoeld in het tweede lid, over, waaruit blijkt dat hij een of meerdere van de examens,\n                                                   bedoeld in het eerste lid, slechts kan afleggen op een wijze die is aangepast aan\n                                                   zijn mogelijkheden.\n\n4. \nIndien Onze Minister bij de toepassing van artikel 2.7 heeft geoordeeld dat de inburgeringsplichtige\n                                                   een of meerdere van de examens, bedoeld in het eerste lid, slechts kan afleggen op\n                                                   een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die inburgeringsplichtige, legt\n                                                   de kandidaat bij de aanmelding voor het voornoemde examen, de beschikking, bedoeld\n                                                   in het vierde lid, onderdeel a, van dat artikel over.\n\n5. \nBij ministeri\u00eble regeling worden regels gesteld over de toepassing van dit artikel.\n\nRegeling inburgering 2021\n\nIn artikel 3.6 van de Regeling inburgering 2021 staat:\n\nArtikel 3.6. Aangepaste examenomstandigheden\n\nDe aangepaste examenomstandigheden, bedoeld in artikel 3.9, eerste lid, van het besluit,\n                                             betreffen in ieder geval:\n\na. \nexamen in aangepaste locatie;\n\nb. \nverlenging examentijd;\n\nc. \nonderbroken examenafname;\n\nd. \naangepaste inroostering;\n\ne. \nexamenhulp;\n\nf. \ngrootbeeld;\n\ng. \ngrootschrift;\n\nh. \nloepfunctie;\n\ni. \ntypen in plaats van schrijven; en\n\nj. \nvoorleesfunctie.\n\nIn het kader van de Wet inburgering 2021 is de inburgeringsplichtige zelf verantwoordelijk voor het op tijd voldoen aan de\n                                       inburgeringsplicht. Hij wordt daarin begeleid door de gemeente. De gemeenten stelt\n                                       een PIP op met een van de drie leerroutes. De inburgeringsplichtige kan op eigen verzoek\n                                       (conform artikel 5 van de Wet inburgering 2021) door DUO geheel of gedeeltelijk worden ontheven van de inburgeringsplicht op medische\n                                       gronden vanwege een psychische of lichamelijke belemmering dan wel verstandelijke\n                                       beperking die zodanig is dat de inburgeringsplichtige binnen een termijn van vijf\n                                       jaar na de aanvraag van de ontheffing niet in staat geacht wordt te kunnen voldoen\n                                       aan de inburgeringsplicht.\n\nBetrokkene dient hiertoe een verzoek in bij DUO. DUO zal over deze aanvraag een besluit\n                                       nemen op basis van een medische deskundigenverklaring over betrokkene. Deze medische\n                                       deskundigenverklaring wordt op verzoek van de inburgeringsplichtige opgesteld door\n                                       de medisch deskundige die daartoe door DUO is gecontracteerd. De medisch deskundige\n                                       dient een onafhankelijk arts te zijn \u2013 niet zijnde een behandelend arts van betrokkene\n                                       \u2013 die is ingeschreven in het BIG-register van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg. De medisch deskundige dient op de hoogte te zijn van de relevante wet- en regelgeving\n                                       ten aanzien van de inburgeringsplicht en het inburgeringsexamen en van de mogelijke\n                                       aangepaste examenomstandigheden. Daarnaast kan DUO extra eisen stellen aan de medisch\n                                       deskundige, zoals bijvoorbeeld ten aanzien van scholing.\n\nDe inburgeringsplichtige dient zich bij DUO te melden met een verzoek voor ontheffing\n                                       op medische gronden of met een verzoek voor aangepaste examenomstandigheden op grond\n                                       van een belemmering of beperking. DUO zal de aanvraag in behandeling nemen, de kosten\n                                       innen en de aanvraag doorzetten naar deze medisch deskundige, een partij die hiertoe\n                                       door DUO gecontracteerd is. De medisch deskundige stelt vervolgens vast of er een\n                                       psychische of lichamelijke belemmering dan wel verstandelijke beperking is waardoor\n                                       de betrokkene binnen een termijn van vijf jaar al dan niet kan voldoen aan de inburgeringsplicht.\n                                       Tevens kan de medisch deskundige adviseren of aangepaste examenomstandigheden noodzakelijk\n                                       zijn bij het afleggen van de onderdelen van het inburgeringsexamen of de mondelinge\n                                       en schriftelijke vaardigheden of KNM in de onderwijsroute.\n\nDe aangewezen onafhankelijk arts deelt (conform artikel 2.7, eerste lid van het Besluit inburgering 2021) de deskundigenverklaring met DUO waarna DUO conform artikel 2.7, vijfde lid, van\n                                       het Besluit inburgering 2021 binnen acht weken na ontvangst van de aanvraag een beschikking\n                                       geeft die wordt gedeeld met de aanvrager en (conform artikel 9.1, derde lid en onder c, van het Besluit inburgering 2021) de gemeente. Er is geen geldigheidstermijn gekoppeld aan de medische deskundigenverklaring.\n                                       Betrokkene dient bij het indienen van een aanvraag bij DUO en de vervolgstappen zelf\n                                       rekening te houden met de inburgeringstermijn en dit proces tijdig in gang te zetten.\n                                       DUO heeft een vergewisplicht (conform art. 3:9 van de Algemene wet bestuursrecht), maar treedt niet in de inhoudelijke beoordeling van de (medische) deskundigenverklaring.\n                                       De vergewisplicht houdt in dat DUO naast het controleren van de formulieren op het\n                                       juist en volledig invullen hiervan, zich ervan moet vergewissen dat het onderzoek\n                                       op zorgvuldige wijze heeft plaatsgevonden.\n\nVerkorte procedure\n\nEen verkorte procedure kan volstaan indien aan de hand van bij de aanvraag tot de\n                                       medische deskundigenverklaring aangeleverde medische stukken, reeds een deskundigenverklaring\n                                       kan worden opgesteld. Dit betekent dat naar het oordeel van de medisch deskundige\n                                       evident vaststaat dat betrokkene niet in staat zal zijn om te voldoen aan de inburgeringsplicht\n                                       of bepaalde onderdelen daarvan of dat de inburgeringsplichtige aangepaste examens\n                                       nodig heeft. Betrokkene hoeft dan niet (apart hiervoor) in persoon te worden gezien\n                                       door de medisch deskundige. Voor de niet-evidente situaties is het gebruikelijk dat\n                                       betrokkene tijdens een spreekuur in persoon door de medisch deskundige wordt opgeroepen.\n                                       De te volgen procedure (verkort of regulier) is ter beoordeling aan de medisch deskundige\n                                       die de deskundigenverklaring opstelt.\n\nAangezien ontheffing op grond van een wezenlijke belemmering of beperking gedurende\n                                       de gehele periode waarin de inburgeringsplicht op grond van de Wet inburgering 2021 bestaat, relevant is en ook op ieder moment tijdens de periode kan ontstaan, worden\n                                       geen regels gesteld over de termijn waarbinnen een ontheffingsverzoek op medische\n                                       gronden moet worden ingediend. De aanvraag kan dus aan het begin, tijdens of aan het\n                                       einde van de termijn waarbinnen aan de inburgeringsplicht moet zijn voldaan worden\n                                       ingediend.\n\nDe medisch deskundige adviseert over de vraag of betrokkene binnen een periode van\n                                       vijf jaar na aanvraag van ontheffing in staat is aan de inburgeringsplicht te voldoen.\n                                       Op grond van artikel 2.7, tweede lid, van het Besluit inburgering is sprake van het niet in staat zijn om geheel of gedeeltelijk aan de inburgeringplicht\n                                       te voldoen indien in redelijkheid verwacht mag worden dat de aard en de ernst van\n                                       de belemmering of beperking zodanig is dat het voldoen aan de inburgeringsplicht binnen\n                                       vijf jaar niet mogelijk is. Deze termijn van vijf jaar wordt gerekend vanaf het moment\n                                       van de aanvraag van het advies.\n\nIndien te verwachten is dat de betrokkene wegens een psychische of lichamelijke belemmering\n                                       dan wel verstandelijke beperking niet binnen vijf jaar kan voldoen aan de inburgeringsplicht\n                                       en een gedeeltelijke ontheffing op medische gronden en aangepaste examenomstandigheden\n                                       geen perspectief bieden, dan wordt ervan uit gegaan dat er reden tot ontheffing bestaat.\n\nBeschikking ontheffing in het kader van de Wet inburgering 2021\n\nTegen een beschikking van DUO kan de inburgeringsplichtige binnen zes weken in bezwaar\n                                       gaan. Betrokkene wordt door DUO over deze mogelijkheid in de beschikking ge\u00efnformeerd.\n\nDe afdeling Bezwaar en Beroep van DUO draagt zorg voor de afhandeling van het bezwaar\n                                       conform voorgeschreven regels in de Algemene wet bestuursrecht. Bij een negatieve beslissing op bezwaar kan de inburgeringsplichtige in beroep bij\n                                       de sector Bestuursrecht van de rechtbank. Betrokkene wordt over deze mogelijkheid\n                                       in de negatieve beschikking op bezwaar ge\u00efnformeerd.\n\nDe vereiste mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid is in de Wet inburgering 2021 gesteld op het niveau B1. Niet iedereen zal in staat zijn om dit niveau te behalen\n                                       binnen de gestelde termijn. Onder voorwaarden is het daarom in de B1-route mogelijk\n                                       om de examens op niveau A2 af te leggen. Daarnaast kunnen mensen met een lage leerbaarheid\n                                       de Z-route volgen en daarmee voldoen aan de inburgeringsplicht. Met de Z-route wordt\n                                       beoogd de doelgroep die in het oude stelsel werd ontheven na aantoonbaar geleverde\n                                       inspanning (zonder A2 niveau te hebben behaald), beter te ondersteunen op een manier\n                                       die aansluit bij een lagere leerbaarheid. In de Z-route hoeven deelnemers geen examens\n                                       af te leggen. Overigens kan het ook voorkomen dat inburgeringsplichtigen juist een\n                                       hoger niveau aan zouden kunnen dan B1, daarom kunnen gemeenten de afspraak maken met\n                                       een inburgeringsplichtige dat de examens op niveau B2 worden afgelegd.\n\nHet taalniveau B1 is in het CEF als volgt geformuleerd2:\n\nKan de belangrijkste punten begrijpen uit duidelijke standaardteksten over vertrouwde\n                                          zaken die regelmatig voorkomen op het werk, op school en in de vrije tijd. Kan zich\n                                          redden in de meeste situaties die kunnen optreden tijdens reizen in gebieden waar\n                                          de taal wordt gesproken. Kan een eenvoudige lopende tekst produceren over onderwerpen\n                                          die vertrouwd of die van persoonlijk belang zijn. Kan een beschrijving geven van ervaringen\n                                          en gebeurtenissen, dromen, verwachtingen en ambities en kan kort redenen en verklaringen\n                                          geven voor meningen en plannen.\n\nHet taalniveau A2 is in het CEF als volgt geformuleerd3\n\nKan zinnen en regelmatig voorkomende uitdrukkingen begrijpen die verband hebben met\n                                          zaken van direct belang (bijvoorbeeld persoonsgegevens, familie, winkelen, plaatselijke\n                                          geografie, werk). Kan communiceren in simpele en alledaagse taken die een eenvoudige\n                                          en directe uitwisseling over vertrouwde en alledaagse kwesties vereisen. Kan in eenvoudige\n                                          bewoordingen aspecten van de eigen achtergrond, de onmiddellijke omgeving en kwesties\n                                          op het gebied van directe behoeften beschrijven.\n\nHet Ministerie van SZW is verantwoordelijk voor de taalexamens op niveau A2 en KNM.\n                                       Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) is verantwoordelijk voor de Staatsexamens\n                                       Nt2 (taalniveau B1 en B2). Alle examens worden afgenomen door DUO.\n\nAfnameduur examenonderdelen:\n\n\u2013 Spreken (niveau A2, B1 of B2)\n\n(circa 30 minuten)\n\n\u2013 Lezen (niveau A2, B1 of B2)\n\n(netto 50 minuten)\n\n\u2013 Luisteren (niveau A2, B1 of B2)\n\n(netto 45 minuten)\n\n\u2013 Schrijven (niveau A2, B1 of B2)\n\n(netto 35 minuten)\n\n\u2013 Kennis van de Nederlandse maatschappij\n\n(netto 45 minuten)\n\nDe totale afnametijd van het examen, inclusief 15 minuten instructietijd per examen,\n                                       bedraagt 320 minuten. De kandidaat kan in een aantal gevallen (niveau A2 en KNM) naar\n                                       wens meerdere onderdelen op \u00e9\u00e9n dag afleggen.\n\nNiveau B1 en B2: de verschillende examenonderdelen worden als volgt afgenomen:\n\n\u2013 Het examenonderdeel Spreken wordt met de computer afgenomen. De kandidaat luistert\n                                             naar de tekst via de koptelefoon en leest de opdrachten op het beeldscherm. De antwoorden\n                                             spreekt hij in een microfoon in.\n\n\u2013 Het examenonderdeel Lezen wordt met de computer afgenomen. De kandidaat krijgt een\n                                             boekje met de teksten. De vragen en antwoordmogelijkheden leest de kandidaat op zijn\n                                             beeldscherm. Hij kiest het juiste antwoord door dit met de computermuis aan te klikken.\n\n\u2013 Het examenonderdeel Luisteren wordt met de computer afgenomen. De examenkandidaat\n                                             hoort via een koptelefoon gesproken tekstfragmenten en krijgt daarover vragen. De\n                                             vragen en mogelijke antwoorden worden getoond op het beeldscherm. Hij kiest het juiste\n                                             antwoord door dit met de computermuis aan te klikken.\n\n\u2013 Het examenonderdeel Schrijven wordt met de computer afgenomen. Middels het aanvullen\n                                             van zinnen, het maken van korte en middellange opdrachten wordt de schrijfvaardigheid\n                                             getest. De opdrachten verschijnen op het beeldscherm en de kandidaat typt zijn tekst\n                                             daarbij in.\n\nNiveau A2 en KNM: de verschillende examenonderdelen worden als volgt afgenomen:\n\n\u2013 Het examenonderdeel Spreken wordt met de computer afgenomen. De kandidaat kijkt en\n                                             luistert via een koptelefoon naar een videofragment. Hij moet vragen beantwoorden\n                                             en zinnen aanvullen, de antwoorden spreekt hij in een microfoon in. Bij de meerkeuze\n                                             vragen kiest de kandidaat het juiste (gesproken) antwoord door dit met de computermuis\n                                             aan te klikken.\n\n\u2013 Het examenonderdeel Lezen wordt met de computer afgenomen. Aan de hand van meerkeuzevragen\n                                             wordt de leesvaardigheid getoetst. De examenkandidaat leest teksten op het beeldscherm\n                                             en krijgt daarover vragen. Hij kiest het juiste antwoord door dit met de computermuis\n                                             aan te klikken.\n\n\u2013 Het examenonderdeel Luisteren wordt met de computer afgenomen. Aan de hand van meerkeuzevragen\n                                             wordt de luistervaardigheid getoetst. De examenkandidaat hoort via een koptelefoon\n                                             gesproken tekstfragmenten en krijgt daarover vragen. De mogelijke antwoorden worden\n                                             ook getoond op het beeldscherm. Hij kiest het juiste antwoord door dit met de computermuis\n                                             aan te klikken.\n\n\u2013 Het examenonderdeel Schrijven wordt op papier afgenomen. Middels het invullen van\n                                             formulieren en het maken van korte schrijfopdrachten wordt de schrijfvaardigheid getest.\n                                             De examenkandidaat krijgt bij aanvang van het examenonderdeel een boekje met daarin\n                                             de vragen/opdrachten. De antwoorden dient de kandidaat in hetzelfde boekje te schrijven.\n\n\u2013 Het examenonderdeel kennis van de Nederlandse maatschappij wordt met een computer\n                                             afgenomen. Dit wordt aan de hand van meerkeuzevragen getoetst. De examenkandidaat\n                                             krijgt videofragmenten te zien en leest de vragen op het beeldscherm en hoort ze tevens\n                                             via een hoofdtelefoon. Hij kiest het juiste antwoord door dit met de computermuis\n                                             aan te klikken.\n\nAfname van de examens\n\nDe examens worden afgelegd bij DUO op \u00e9\u00e9n van de examenlocaties in Amsterdam, Rotterdam,\n                                       Rijswijk, Eindhoven, Utrecht en Zwolle.\n\nAangepaste examenomstandigheden\n\nEen kandidaat die door een belemmering of beperking niet in staat is om de inburgeringsexamens\n                                       op de gebruikelijke wijze af te leggen, kan door DUO in de gelegenheid worden gesteld\n                                       om examens op een aan zijn belemmering of beperking aangepaste wijze af te leggen.\n                                       De aangepaste examenomstandigheden waarin DUO in elk geval kan voorzien, worden toegelicht\n                                       onder 2.6. van dit protocol. Indien uit de medische deskundigenverklaring een andere\n                                       wenselijke aanpassing komt, zal in overleg met DUO worden gekeken of daaraan kan worden\n                                       voldaan. Soms worden aangepaste examens ook afgenomen op een andere locatie dan de\n                                       reguliere examens omdat er bepaalde apparatuur en/of expertise nodig is. Ook is het\n                                       op basis van een medische deskundigenverklaring mogelijk op de reguliere examenlocaties\n                                       in een aangepaste ruimte examen te doen.\n\n\u2013 \nStoornis: een vermindering of afwijking van een somatisch, psychische of anatomische structuur\n                                             of functie.\n\n\u2013 \nBeperking: een vermindering of afwezigheid van een vaardigheid om bepaalde activiteiten te verrichten\n                                             op eenzelfde wijze vergeleken met gezonde mensen.\n\n\u2013 \nBelemmering: een verlies, in kwalitatieve of kwantitatieve zin, van het vermogen van een persoon\n                                             om activiteiten te verrichten of gedrag te vertonen, overeenkomstig zijn leeftijd,\n                                             geslacht en de fysieke en sociaal-culturele omgeving.\n\nDit medisch protocol bevat ten behoeve van de medisch deskundige aanwijzingen, richtlijnen\n                                       en feiten om door middel van anamnese en lichamelijk onderzoek tot een goed oordeel\n                                       en een onderbouwd advies te komen in het kader van een aanvraag voor (gehele of gedeeltelijke)\n                                       ontheffing van de inburgeringsplicht of om te komen tot advies voor aangepaste examenomstandigheden.\n\nDe medisch deskundige kan tot de overtuiging komen dat betrokkene op grond van medische\n                                       stoornissen en daaruit voortvloeiende beperkingen niet in staat is binnen vijf jaar\n                                       te voldoen aan de inburgeringsplicht ondanks de mogelijkheid voor een gedeeltelijke\n                                       ontheffing of aangepaste examenomstandigheden. Bij de beoordeling wordt ook het voorbereidingstraject\n                                       tot het afleggen van het inburgeringsexamen betrokken. Wanneer betrokkene niet zonder\n                                       lichte aanpassingen in dit voorbereidingstraject het inburgeringsexamen kan behalen,\n                                       zal hij moeten worden ontheven. Zijn de aanpassingen in het voorbereidingstraject\n                                       gering, dan is dat geen reden voor een ontheffing.\n\nEr wordt vanuit gegaan dat voor het kunnen afleggen van het voorbereidingstraject\n                                       dezelfde vaardigheden van belang zijn als bij het kunnen behalen van het inburgeringsexamen.\n                                       Mochten lichte aanpassingen nodig zijn voor het afleggen van het voorbereidingstraject\n                                       dan zal de medisch deskundige dit in het advies aangeven.\n\nNaast het protocol gelden uiteraard de gedragsregels van artsen zoals die door de\n                                       KNMG zijn vastgesteld en tevens de in de medische adviespraktijk gangbare inzichten\n                                       (artsen Maatschappij + Gezondheid, artsen Indictie + Advies, artsen uit het VIA register\n                                       en verzekeringsartsen). Zo zal het onderzoek door de medisch deskundige op een voor\n                                       betrokkene zo min mogelijk belastende wijze plaatsvinden. Lichamelijk onderzoek zal\n                                       achterwege kunnen blijven indien de medisch deskundige op grond van de anamnese voldoende\n                                       overtuiging voor zijn oordeel heeft verkregen. Bovendien zal reeds beschikbare informatie\n                                       van de behandelsector in de overwegingen worden betrokken en kan indien nodig en met\n                                       gerichte toestemming van betrokkene nadere informatie bij de behandelaar worden ingewonnen.\n                                       De medisch deskundige zal (verdere) medicalisering zoveel mogelijk vermijden.\n\nEr zijn vele verschillende stoornissen waaruit beperkingen en belemmeringen kunnen\n                                       voortkomen die invloed kunnen hebben op de stem en/of de spraak, de visus, het gehoor,\n                                       de motoriek en/of het cognitief functioneren. De aard en de ernst van de stoornissen\n                                       en beperkingen dienen altijd geobjectiveerd te worden door de medisch deskundige.\n                                       In het advies zal worden gemotiveerd in hoeverre deze stoornissen en beperkingen leiden\n                                       tot belemmeringen en kan een advies worden gegeven voor gehele ontheffing van de inburgeringsplicht\n                                       of gedeeltelijke ontheffing indien niet kan worden voldaan aan maximaal drie van de\n                                       vier taalonderdelen of KNM van het inburgeringsexamen, maximaal drie van de vier examens\n                                       van de mondelinge en schriftelijke vaardigheden of KNM in de onderwijsroute, of het\n                                       participatiedeel van de Z-route. Ook een advies voor aangepaste examenomstandigheden\n                                       zal worden gemotiveerd.\n\nDe medisch deskundige zal tot de overtuiging moeten komen dat betrokkene wel, gedeeltelijk\n                                       of niet en/of met aanpassingen in staat is te voldoen aan de inburgeringplicht via\n                                       een van de drie leerroutes in het stelsel. Hieronder zijn vragen opgenomen die gebruikt\n                                       kunnen worden bij de gerichte anamnese. Deze vragen zijn niet uitputtend. Per betrokkene\n                                       zullen de specifieke vragen verschillen.\n\nWaarom een aanvraag voor ontheffing/aangepaste examenomstandigheden op dit moment?\n\nTer bepaling van de subjectieve belemmering:\n\n\u2013 Wat is volgens betrokkene de oorzaak van de belemmering?\n\n\u2013 Hoe redt betrokkene zich in het dagelijks leven?\n\n\u2013 Welke problemen/ belemmeringen ondervindt betrokkene door stoornis of beperking?\n\nTer objectivering van de beperkingen:\n\n\u2013 Sinds wanneer heeft betrokkene de stoornis of beperking?\n\n\u2013 Wat is de medische voorgeschiedenis?\n\n\u2013 Wat is het medicijngebruik?\n\n\u2013 Is de stoornis/ beperking van blijvende aard?\n\n\u2013 Wanneer en door welke arts is de oorzaak vastgesteld?\n\n\u2013 Is betrokkene onder behandeling voor de stoornis of beperking?\n\n\u2013 Welke hulpmiddelen zijn in gebruik (bril, loep, hoortoestel etc.)?\n\n\u2013 Welke opleiding heeft betrokkene gevolgd (wanneer, waar, diploma)?\n\n\u2013 Welke werkzaamheden zijn of worden verricht, voor /na de stoornis?\n\nWelke beperkingen ondervindt betrokkene ten aanzien van:\n\n\u2013 \nVisus: inschatting mate gezichtsverlies;\n\nHierbij kan gebruik gemaakt worden van een voorbeeld van het beeldscherm dat betrokkene\n                                                zal moeten kunnen aflezen. Is iemand in staat braille te gebruiken?\n\n\u2013 \nGehoor: inschatting mate gehoorverlies;\n\nMaakt betrokkene gebruik van een hoortoestel? Beoordeling verstaanbaarheid gewone\n                                                spraak tijdens spreekuur. Wordt/is gebarentaal geleerd?\n\n\u2013 \nSpraak: beschrijving waaruit spraakproblemen bestaan;\n\nIs het mogelijk om een gesprek te voeren waarin beide personen in staat zijn elkaar\n                                                te begrijpen. Is er een spraakaudiogram gemaakt, is er sprake van articulatieproblemen,\n                                                wordt er gestotterd (kan problemen opleveren met spraakcomputer)?\n\n\u2013 \nMotoriek voor computerbediening en schrijfvaardigheid: beschrijving problemen motoriek; Is het mogelijk om een muis en toetsenbord te bedienen,\n                                                pen en papier te gebruiken? Zijn er problemen met betrekking tot aaneengesloten zitten?\n                                                Zo ja, kan dit opgelost worden door een onderbreking halverwege? Zijn er andere motorische\n                                                problemen in relatie tot het afleggen van het examen op de computer?\n\n\u2013 \nTekst/beeldbegrip: beschrijving problemen tekst/beeldbegrip;\n\nIs het mogelijk om de tekst en beelden goed waar te nemen op een beeldscherm?\n\nHeeft betrokkene een dyslexieverklaring?\n\n\u2013 \nVerstandelijke beperking: beschrijving verstandelijke beperking;\n\nWoont betrokkene zelfstandig of voert hij een huishouden, is verblijf in een instelling\n                                                ge\u00efndiceerd, heeft hij (speciaal)onderwijs gevolgd, waar heeft betrokkene hulp bij\n                                                nodig, is betrokkene in staat tot het voeren van een adequaat gesprek, is een IQ test\n                                                gedaan?\n\n\u2013 \nPsychiatrische stoornis: beschrijving stoornis;\n\nWoont betrokkene zelfstandig of voert hij een huishouden, is verblijf in een instelling\n                                                ge\u00efndiceerd, is betrokkene in staat tot het voeren van een adequaat gesprek?\n\nBeoordelingsnormen en prognose van de beperkingen\n\nNaast aandoeningen en belemmeringen die blijvend van aard zijn, zijn er aandoeningen\n                                       en belemmeringen die tijdelijk zijn. Het is hierbij van belang om vast te stellen\n                                       op welke termijn een dermate verbetering zal optreden waarna iemand wel in staat is\n                                       aan de inburgeringsplicht te voldoen. Ook wordt meegewogen in hoeverre er voorzieningen\n                                       of anderszins oplossingen te treffen zijn om de beperking te compenseren. In sommige\n                                       gevallen zullen behandeling en/of hulpmiddelen nodig zijn om een verbetering te bewerkstelligen.\n                                       Hierbij wordt alleen uitgegaan van algemeen gebruikelijke behandelingen en/of hulpmiddelen.\n                                       Er mag niet van betrokkene verwacht worden dat hij buitensporige inspanningen zal\n                                       verrichten ten aanzien van de (medische) behandeling.\n\nEr komen situaties voor waarbij het zeer onduidelijk is hoe de prognose zal zijn,\n                                       bijvoorbeeld als een ziekte binnen korte termijn aanzienlijk kan verbeteren of verslechteren.\n                                       De medisch deskundige kan in zo\u2019n geval met toestemming van betrokkene besluiten de\n                                       medisch deskundigenverklaring eenmalig voor maximaal drie maanden aan te houden. Het\n                                       aanhouden van de deskundigenverklaring \u2013 in feite het opschorten van de conclusie\n                                       van het advies \u2013 is alleen mogelijk indien de medisch deskundige dit redelijkerwijs\n                                       noodzakelijk acht en kan motiveren.\n\nHet gaat bij de medische deskundigenverklaring niet primair om het stellen van een\n                                       diagnose met de daarbij behorende prognose. Aan de hand van aandoeningen, stoornissen\n                                       en beperkingen stelt de medisch deskundige een advies op ten aanzien van het wel of\n                                       niet kunnen voldoen aan de inburgeringsplicht via een van de drie leerroutes in het\n                                       stelsel. Het gaat hierbij, zoals eerder gesteld, om de overtuiging van de medisch\n                                       deskundige.\n\nIn bepaalde gevallen kunnen betrokkenen met een beperking of belemmering reguliere\n                                       examens afleggen onder aangepaste examenomstandigheden of kunnen er aangepaste examenversies\n                                       worden gemaakt. Het uitgangspunt is dat het examen zoveel mogelijk onder dezelfde\n                                       omstandigheden en met gelijke normering wordt afgenomen. De volgende aangepaste examenomstandigheden\n                                       zijn beschikbaar zij het niet voor alle taalniveaus (lijst is niet limitatief):\n\na. \nAangepaste locatie\n\nHet examen wordt in een andere locatie dan de standaard examenlocatie afgenomen (te\n                                             denken valt aan vestiging Visio, ziekenhuis, ander \u2018soort\u2019 gebouw). Van belang is\n                                             te onderkennen dat de specifieke technische mogelijkheden ter plaatse moeten voldoen\n                                             aan de eisen van de digitale examens. Daarnaast is het mogelijk dat het examen in\n                                             een andere examenzaal dan de standaardexamenzaal (examen in apart lokaal) wordt afgenomen.\n                                             Deze voorziening is standaard aanwezig in de toetslocaties van de DUO.\n\nb. \nVerlenging examentijd\n\nDe examenkandidaat mag, indien mogelijk, langer over het examen doen. Dit kan bij\n                                             de examenonderdelen Kennis van de Nederlandse maatschappij, Lezen, Luisteren, Spreken\n                                             en Schrijven.\n\nc. \nOnderbroken examenafname\n\nDe kandidaat mag rustmomenten tijdens de examenonderdelen nemen. Dit kan bij de examenonderdelen\n                                             Kennis van de Nederlandse maatschappij, Lezen, Luisteren, Spreken en Schrijven.\n\nd. \nAangepaste inroostering\n\nDe kandidaat wordt bijvoorbeeld aan het begin van de dag of juist aan het eind van\n                                             de dag ingeroosterd, de kandidaat krijgt meer tijd tussen de examensessies door, de\n                                             kandidaat wordt apart gehouden van andere kandidaten. Dit is bij alle examens mogelijk.\n                                             De aangepaste inroostering kan tot gevolg hebben dat de kandidaat niet alle examens\n                                             op een of twee dagen kan afleggen.\n\ne. \nExamenhulp\n\nEen medewerker van DUO dan wel een door DUO aangewezen begeleider die de kandidaat\n                                             helpt bij het examen. Voorbeelden hiervan zijn hulp bij inloggen, muisklikken, koptelefoon\n                                             opzetten als mede persoonlijke begeleiding. Dit is bij alle examens mogelijk.\n\nf. \nGrootbeeld\n\nDe kandidaat kan het examen maken achter een groter beeldscherm dan standaard is voorzien.\n                                             Dit geldt alleen voor de examenonderdelen Kennis van de Nederlandse maatschappij,\n                                             Lezen, Luisteren en Spreken. Het standaard beeldscherm is 15 of 17 inch.\n\ng. \nGrootschrift\n\nBij het examenonderdeel Schrijven kan de papieren versie worden vergroot.\n\nh. \nLoepfunctie\n\nBij de examenonderdelen Kennis van de Nederlandse Maatschappij, Lezen, Luisteren en\n                                             Spreken kan met behulp van een loep via een standaard Windows functionaliteit een\n                                             gedeelte van een scherm worden uitvergroot. Bij deze aanpassing kan gebruik worden\n                                             gemaakt van 2 monitoren.\n\ni. \nTypen in plaats van schrijven\n\nBij het examenonderdeel Schrijven kan de kandidaat het examen afleggen met behulp\n                                             van (een regulier) toetsenbord en monitor. Dit in plaats van de gebruikelijke wijze\n                                             van afnemen middels pen op papier.\n\nj. \nVoorleesfunctie\n\nIn dit geval krijgt de kandidaat de geschreven teksten op het beeldscherm voorgelezen\n                                             middels een koptelefoon. Dit geldt alleen voor de examenonderdelen Kennis van de Nederlandse\n                                             Maatschappij, Lezen en Luisteren.\n\nk. \nBraille versie\n\nMomenteel is het mogelijk de staatsexamens Nt2 af te leggen in een braille versie.\n\nl. \nExamen in spraakafzien (liplezen)\n\nMomenteel is het mogelijk om het onderdeel Luisteren voor de staatsexamens Nt2 af\n                                             te leggen met behulp van spraakafzien (liplezen).\n\nGenoemde mogelijkheden voor aangepaste examenafnames op niveau A2 zijn vervat in het\n                                       volgende overzicht:\n\nLezen A2\n\nLuisteren A2\n\nSchrijven A2\n\nSpreken A2\n\nKennis Nederlandse Maatschappij\n\na. aangepaste locatie\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nb. verlenging examentijd\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nc. onderbroken examenafname\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nd. aangepaste inroostering\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\ne. examenhulp\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nf. grootbeeld\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\ng. grootschrift (papier)\n\nnvt\n\nnvt\n\nmogelijk\n\nMogelijk (alleen instructie)\n\nnvt\n\nh. loepfunctie\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\ni. typen i.p.v. schrijven\n\nnvt\n\nnvt\n\nmogelijk\n\nnvt\n\nnvt\n\nj. voorleesfunctie\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nniet mogelijk\n\nnvt\n\nmogelijk\n\nk. braille\n\nNiet mogelijk\n\nNiet mogelijk\n\nNiet mogelijk\n\nNiet mogelijk\n\nNiet mogelijk\n\nDe verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling en uitvoering van de Staatsexamens Nt2\n                                       op niveau B1 en B2 ligt bij het CvTE. DUO voert ook deze examens uit. Aanpassingen\n                                       zijn mogelijk voor:\n\nLezen B1\n\nLuisteren B1\n\nSchrijven B1\n\nSpreken B1\n\nB2\n\na. aangepaste locatie\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nidem\n\nb. verlenging examentijd\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nidem\n\nc. onderbroken examenafname\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nniet mogelijk\n\nidem\n\nd. aangepaste inroostering\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nidem\n\ne. examenhulp\n\nf. grootbeeld/ vergrote tekst\n\nMogelijk\n\nMogelijk\n\nMogelijk\n\nMogelijk\n\nidem\n\ng. grootschrift (papier)\n\nMogelijk\n\nmogelijk\n\nMogelijk\n\nMogelijk\n\nmogelijk\n\nh. loepfunctie\n\nLeesloep\n\nLeesloep\n\nLeesloep\n\nLeesloep\n\nLeesloep\n\ni. schrijven ipv typen\n\nMogelijk\n\nMogelijk\n\nMogelijk\n\nMogelijk\n\nidem\n\nj. voorleesfunctie\n\nniet mogelijk\n\nniet mogelijk\n\nniet mogelijk\n\nmogelijk\n\nniet mogelijk\n\nk. Braille\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nmogelijk\n\nidem\n\nl. Spraakafzien (liplezen)\n\n-\n\nmogelijk\n\n-\n\n-\n\nAlleen luisteren\n\n\u2212 \nBetrokkene: Degene die inburgeringsplichtig is in het kader van de Wet inburgering 2021.\n\n\u2212 \nB1-route: Een van de drie leerroutes in het stelsel. Deelnemers leggen taalexamens en het examen\n                                             KNM af en dienen te voldoen aan de onderdelen MAP en PVT\n\n\u2212 \nInburgeringsexamen: Centrale examens die worden afgelegd om te voldoen aan de inburgeringsplicht via\n                                             de B1-route. Er worden taalexamens afgenomen (Lezen, Luisteren, Schrijven en Spreken)\n                                             op taalniveau A2, B1 of B2 van het Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen\n                                             en er wordt een examen kennis van de Nederlandse maatschappij (KNM) afgenomen.\n\n\u2212 \nCvTE: College voor toetsen en examens. CvTE is verantwoordelijk voor de Staatsexamens Nt2\n                                             op niveau B1 en B2.\n\n\u2212 \nDUO: Dienst Uitvoering Onderwijs\n\n\u2212 \nKNM: Onderdeel van de inburgeringsplicht: Kennis van de Nederlandse Maatschappij\n\n\u2212 \nLezen: Examenonderdeel lezen\n\n\u2212 \nLuisteren: Examenonderdeel luisteren\n\n\u2212 \nOnderwijsroute: Een van de drie leerroutes in het stelsel. Deelnemers volgen een taalschakeltraject\n                                             gericht op het instomen in een vervolgopleiding. Deelnemers leggen het examen Nt2\n                                             op niveau B1 of B2 af en het examen KNM. Daarnaast volgen zij onderdelen in het kader\n                                             van het taalschakeltraject waarvoor geen centrale examens worden afgenomen en dienen\n                                             zij te voldoen aan het PVT.\n\n\u2212 \nPIP: Persoonlijk plan Inburgering en Participatie. Dit plan wordt na de brede intake door\n                                             de gemeente opgesteld en bevat de leerroute die iemand gaat volgen. Ook worden wijzigingen\n                                             in de leerroute en eventueel afschalen naar examens op niveau A2 in de B1-route in\n                                             het PIP opgenomen.\n\n\u2212 \nSchrijven: Examenonderdeel schrijven\n\n\u2212 \nSpreken: Examenonderdeel spreken\n\n\u2212 \nTaalniveau: Het inburgeringsexamen wordt voor het onderdeel Nederlands als Tweede taal (Nt2)\n                                             afgenomen op verschillende niveaus van het Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde\n                                             Talen afgenomen.\n\n\u2212 \nWI:\nWet inburgering 2021\n\n\u2212 \nZ-route: Een van de drie leerroutes in het stelsel. In de Z-route ligt de focus op zelfredzaamheid,\n                                             taal, activering en participatie. De Z-route is bedoeld voor inburgeringsplichtigen\n                                             et een lagere leerbaarheid. Om te voldoen aan de inburgeringsplicht hoeven deelnemers\n                                             aan de Z-route geen examens af te leggen, wel volgen zij 800 uur taalles (inclusief\n                                             KNM) en 800 uur participatie (inclusief MAP en PVT).\n\nWet Inburgering ontheffingsverzoek\n\nNAW gegevens\n\nNaam cli\u00ebnt\n\n:\n\n..\n\nAdres\n\n:\n\n..\n\nPC / Woonplaats\n\n:\n\n..\n\nGeboortedatum\n\n:\n\n..\n\nTelefoonnummer\n\n:\n\n..\n\nVerblijfsdocument\n\n:\n\n..\n\nRapporteur\n\n:\n\n..\n\nFunctie\n\n:\n\n..\n\nDatum rapportage\n\n:\n\n..\n\nOnderzoeksactiviteiten\n\n\u2013 Het dossieronderzoek heeft plaatsgevonden op DATUM\n\n\u2013 Onderzoek heeft plaatsgevonden op DATUM\n\n\u25cb\n\n\u2013 De cli\u00ebnt heeft relevante medische informatie aangeleverd tijdens het onderzoek.\n\n\u25cb NAAM, FUNCTIE EN DATUM\n\n\u25cb NAAM, FUNCTIE EN DATUM\n\n\u2013 Er is informatie verkregen van NAAM, FUNCTIE EN DATUM\n\n\u2013 Er heeft telefonisch overleg plaatsgevonden met NAAM, FUNCTIE EN DATUM\n\nVoorlichting\n\nCli\u00ebnt werd uitleg gegeven over de aard van de beoordeling en de status van de deskundigenverklaring.\n\nClient werd uitleg gegeven over inzage-, correctie- en blokkeringsrecht.\n\nBijlagen:\n\n\u2013 Kopie verblijfsdocument\n\nAanleiding\n\nCli\u00ebnte heeft bij DUO een verzoek ingediend tot ontheffing voor het voldoen aan de\n                                       inburgeringsplicht aan vanwege ..... (DIT IS TE HALEN UIT DE AANVRAAG)\n\nVraagstelling\n\nKan betrokkene op medische gronden in staat worden geacht binnen een termijn van 5\n                                       jaar te voldoen aan de inburgeringsplicht binnen een van de drie leerroutes?\n\nConclusie\n\nBetrokkene wordt op medische gronden wel/niet in staat geacht binnen een termijn van\n                                       5 jaar te voldoen aan de inburgeringsplicht via een van de drie leerroutes.\n\nEr is sprake van een VERSTANDELIJKE, PSYCHIATRISCHE, LICHAMELIJKE aandoening als gevolg\n                                       van welke\n\n\u2013  WEL/NIET gesteld kan worden dat er \u201cgeen benutbare mogelijkheden\u201d bestaan.\n\n\u2013 WEL/NIET gesteld kan worden dat deze beperkingen binnen 5 jaar niet voldoende te be\u00efnvloeden\n                                             zijn door behandeling of het treffen van aangepaste examenomstandigheden\n\nBeschouwing (uitwerking van de hoofdargumenten)\n\nWEL/NIET gesteld kan worden dat er geen benutbare mogelijkheden bestaan\n\nUit onderzoek is (NIET) gebleken dat\n\n\u2013 Betrokkene langdurig verblijft in ziekenhuis / instelling (met uitzondering van een\n                                             inrichting waar geestelijk gestoorde delinquenten van overheidswege verpleegd worden)\n\n\u2013 Betrokkene bedlegerig is.\n\n\u2013 Betrokkene voor het uitvoeren van activiteiten van het dagelijks leven dermate afhankelijk\n                                             is dat hij lichamelijk niet zelfredzaam is\n\n\u2013 Betrokkene als gevolg van een ernstige psychische stoornis in zijn zelfverzorging,\n                                             in zijn directe samenlevingsverband alsook in zijn sociale contacten, waaronder zijn\n                                             werkrelaties, niet of dermate minimaal functioneert dat hij psychisch niet zelfredzaam\n                                             is.\n\nWEL/Niet gesteld kan worden dat deze beperkingen binnen 5 jaar niet voldoende te be\u00efnvloeden\n                                       zijn door behandeling of het treffen van oplossingen/voorzieningen.\n\n\u2013 De betreffende aandoening is behandelbaar en (uit literatuur/richtlijn) deze behandeling leidt naar verwachting tot...(Verbetering? Termijn?)\n\n\u2013 Er zijn weliswaar blijvende belemmeringen vanwege een duurzame aandoening, maar met\n                                             (oplossingen/ maatregelen benoemen) kunnen de belemmeringen afdoende worden gecompenseerd\n                                             om het volgen van onderwijs en het afleggen van examens te realiseren.\n\nReactie cli\u00ebnt\n\nDe cli\u00ebnt is tijdens het spreekuur op de hoogte gebracht van de strekking van de deskundigenverklaringen\n                                       kan zich hiermee verenigen en geeft aan geen gebruik te maken van het inzage-, correctierecht\n                                       en blokkeringrecht voordat het advies aan DUO wordt verzonden.\n\nDe cli\u00ebnt is tijdens het spreekuur op de hoogte gebracht van de strekking van de deskundigenverklaring\n                                       en kan zich hiermee wel/niet verenigen. (bij negatief advies)\n\nDe cli\u00ebnt werd schriftelijk op de hoogte gebracht van de deskundigenverklaring. (na ontvangst informatie en bij negatief advies)\n\nNaam arts, datum\n\nHandtekening\n\nI.v.m. het verstrekken van medische informatie\n\nPersoonsgegevens:\n\nNaam:\n\n_______________________________\n\nAdres:\n\n_______________________________\n\nWoonplaats:\n\n_______________________________\n\nGeboortedatum:\n\n_______________________________\n\nBSN:\n\n_______________________________\n\nVoor de beoordeling van:\n\nAanvraag (gehele of gedeeltelijke) ontheffing inburgeringsplicht /aanvraag aangepaste\n                                                   examenomstandigheden\n\nWil beoordelend arts:\n\nbij de behandelaar verzoeken medische informatie via cli\u00ebnt te verstrekken.\n\nGegevens behandelaar:\n\nNaam:\n\n_______________________________\n\nAdres:\n\n_______________________________\n\nFunctie:\n\n_______________________________\n\nDe beoordelend arts heeft de gegevens nodig voor een advies in het kader van de Wet inburgering 2021. Dit advies wordt aan cli\u00ebnt verstrekt en cli\u00ebnt zal zorgdragen voor het doorsturen\n                                    van het advies aan besluitnemer (DUO).\n\nVraagstelling:\n\n\u2013\n\n\u2013\n\n\u2013\n\n\u2013\n\n\u2013\n\nHandtekening\n\nIk ga ermee akkoord dat er gegevensverstrekking is tussen de beide bovengenoemde artsen,\n                                    mits niet anders gebruikt dan is vermeld.\n\nNaam\n\nDatum\n\nHandtekening\u00b9\n\n\u00b9 Of handtekening wettelijk vertegenwoordiger (indien van toepassing)\n\nIn dit document zijn de herziene eindtermen opgenomen voor het onderdeel kennis van\n                                    de Nederlandse maatschappij (KNM) van het inburgeringsexamen Nederland.\n\nTen opzichte van de laatste versie, uit begin 2015, zijn enkele eindtermen aangepast\n                                    aan de actualiteit. Zo is \u2018eerste hulp\u2019 bijvoorbeeld vervangen door \u2018spoedeisende\n                                    hulp\u2019. Inhoudelijk is er niets veranderd, ook de opzet en structuur is gelijk gebleven.\n\nDeze nieuwe versie van de eindtermen wordt van kracht per 1\u00a0januari 2022, met ingang\n                                    van het nieuwe inburgeringsstelsel. Ook de examens zijn dan aangepast aan de nieuwe\n                                    eindtermen.\n\nVoor de eindtermen van KNM uit is gegaan van cruciale praktijksituaties (CP\u2019s). Dat\n                                    zijn situaties, gekoppeld aan de onderscheiden thema\u2019s, waarin inburgeraars adequaat\n                                    moeten kunnen functioneren. Binnen de thema\u2019s zijn vervolgens handelingen beschreven\n                                    die essentieel zijn voor adequaat functioneren: de Cruciale Handelingen (CH\u2019s). Bij\n                                    elke handeling hoort kennis (Cruciale Kennis, CK). Tot slot zijn, gegeven de onderscheiden\n                                    thema\u2019s, handelingen en kennis, indicatoren geformuleerd. Dat zijn de normen die aangeven\n                                    wanneer een handeling als succesvol kan worden beschouwd. De indicatoren voor succesvol\n                                    gedrag zijn leidend voor de inhoud van het examen KNM.\n\nHet eindtermendocument is als volgt opgebouwd. In dit hoofdstuk gaan we nader in op\n                                    het niveau dat hoort bij het examen KNM. We geven hierbij zowel een toelichting op\n                                    het niveau van taalvaardigheid als op een toelichting op het verwachte cognitieve\n                                    niveau. In hoofdstuk 2 beschrijven we de onderscheiden situaties en leggen we de relatie\n                                    met de onderscheiden thema\u2019s. In hoofdstuk 3 beschrijven we per thema de cruciale\n                                    handelingen. In hoofdstuk 4 beschrijven we per cruciale handeling de bijbehorende\n                                    cruciale kennis en de indicatoren voor succesvol handelen. In de bijlage is het geheel\n                                    van eindtermen nogmaals schematisch opgenomen.\n\nDe beschrijving van de cruciale handelingen, de bijbehorende cruciale kennis, evenals\n                                       de indicatoren voor succesvol handelen kunnen in eerste instantie de indruk wekken\n                                       te refereren aan complexe situaties. Bij het ontwikkelen van de eindtermen en het\n                                       examen KNM hebben we dit ondervangen door het niveau van het examen te koppelen aan\n                                       bestaande beschrijvingen van cognitief niveau en taalniveau.\n\nOm de kandidaten en onderwijsaanbieders meer houvast te bieden bij de voorbereiding\n                                       op het examenonderdeel KNM, geven we hieronder een toelichting op het niveau van de\n                                       eindtermen en de daaraan gekoppelde toetsopgaven.\n\nCognitief niveau\n\nVoor een indicatie van het cognitieve niveau dat aan de eindtermen is gekoppeld, hebben\n                                       we ons gebaseerd op de Doelen Sleutelvaardigheden 4. In dit beschrijvingskader wordt gewerkt met vier niveaus. De eindtermen KNM en de\n                                       toetsopgaven in het examen KNM zijn gekoppeld aan de beschrijving van Niveau 1.\n\nOverzicht niveaus Doelen Sleutelvaardigheden:\n\nNiveau 1\n\nNiveau 2\n\nNiveau 3\n\nNiveau 4\n\nDeelnemer past competentie toe in bekende, niet complexe situaties volgens een beperkt\n                                                      handelingsrepertoire\n\nDeelnemer past competentie toe in onbekende, niet complexe situaties volgens een beperkt\n                                                      handelingsrepertoire\n\nDeelnemer past competentie toe in bekende, complexe situaties volgens een gevarieerd\n                                                      handelingsrepertoire\n\nDeelnemer past competentie toe in onbekende, complexe situaties volgens een gevarieerd\n                                                      handelingsrepertoire\n\nKenmerken niveau 1\n\nKenmerken niveau 2\n\nKenmerken niveau 3\n\nKenmerken niveau 4\n\nBekende situatie\n\nOnbekende situatie\n\nBekende situatie\n\nOnbekende situatie\n\nNiet complex\n\nNiet complex\n\nComplex\n\nComplex\n\nBeperkt repertoire\n\nBeperkt repertoire\n\nGevarieerd repertoire\n\nGevarieerd repertoire\n\nUitgaande van niveau 1 als uitgangspunt voor het cognitieve niveau van de eindtermen\n                                       KNM en de daaraan gerelateerde toetsopgaven hebben we de kenmerken van niveau 1 voor\n                                       de eindtermen en examenopgaven KNM op de volgende manier nader uitgewerkt:\n\n\u2022 \nBekende of dagelijkse situaties\n\nDe situaties die voor het examen KNM geselecteerd zijn, zijn situaties die inburgeraars\n                                             in het dagelijks leven tegen (kunnen) komen. In het examen wordt vertrouwdheid met\n                                             de situaties zo goed mogelijk geborgd door veel gebruik te maken van beeldmateriaal.\n                                             Zo is met weinig taal de herkenbaarheid van situaties zo groot mogelijk gemaakt.\n\n\u2022 \nNiet complexe of simpele alledaagse taken\n\nDe opgaven die de kandidaten voorgelegd krijgen zijn teruggebracht tot niet-complexe\n                                             examenopgaven. De examenopgaven zijn gekoppeld aan een casus. Dit is een inleidende\n                                             context die het mogelijk maakt meerdere taken onafhankelijk van elkaar te meten zonder\n                                             de complexiteit te verhogen en toch te zorgen voor een maximale samenhang. De examenopgaven\n                                             doen een beroep op eenduidig gedrag of handelen in een alledaagse, herkenbare context.\n\n\u2022 \nBeperkt handelingsrepertoire\n\nEen beperkt handelingsrepertoire verwijst naar gedrag dat wordt gestuurd door routines\n                                             of standaardprocedures. In het examen Kennis van de Nederlandse maatschappij vragen\n                                             we van de kandidaat dat hij per casus en per opgave kan inschatten welk handelen het\n                                             meest gepast en het meest adequaat is. Het gaat om eenvoudig, reproduceerbaar gedrag,\n                                             waarvoor men in principe in het onderwijs of elders geleerd of geoefend heeft.\n\nTaalniveau\n\nDe opgaven in het examen KNM zijn geconstrueerd op niveau A2 van het Raamwerk NT5. Dit niveau is als uitgangspunt gekozen zodat ook degenen voor wie niveau B1 niet\n                                       haalbaar is, en diehet inburgeringsexamen op niveau A2 afleggen, in staat gesteld\n                                       worden het(zelfde) examen KNM af te leggen. De opgaven in het examen KNM worden allemaal\n                                       mondeling aangeboden zodat beheersing van A2 voor luistervaardigheid uitgangspunt\n                                       is voor het examen KNM. In het onderstaande overzicht staat aangegeven wat er talig\n                                       verwacht kan worden van een taalgebruiker op niveau A2.\n\nBasisgebruiker\n\nA1\n\nKan vertrouwde dagelijkse uitdrukkingen en basiszinnen gericht op de bevrediging van\n                                                      concrete behoeften begrijpen en gebruiken. Kan zichzelf aan anderen voorstellen en\n                                                      kan vragen stellen en beantwoorden over persoonlijke gegevens zoals waar hij/zij woont,\n                                                      mensen die hij/zij kent en dingen die hij/zij bezit. Kan op een simpele wijze reageren,\n                                                      aangenomen dat de andere persoon langzaam en duidelijk praat en bereid is om te helpen.\n\nA2\n\nKan zinnen en regelmatig voorkomende uitdrukkingen begrijpen die verband hebben met\n                                                      zaken van direct belang (bijvoorbeeld persoonsgegevens, familie, winkelen, plaatselijke\n                                                      geografie, werk). Kan communiceren in simpele en alledaagse taken die een eenvoudige\n                                                      en directe uitwisseling over vertrouwde en alledaagse kwesties vereisen. Kan in eenvoudige\n                                                      bewoordingen aspecten van de eigen achtergrond, de onmiddellijke omgeving en kwesties\n                                                      op het gebied van diverse behoeften beschrijven.\n\nOm de toegankelijkheid van de examenopgaven te vergroten, worden de opdrachten ondersteund\n                                       door beeldmateriaal. Veelal worden opgaven ge\u00efntroduceerd met een kort filmpje waarin\n                                       de context van de opgave snel en effici\u00ebnt kan worden geschetst. De vragen en antwoorden\n                                       worden ook voor het overgrote deel voorzien van film- of fotomateriaal.\n\nDe opgaven zijn door niveau en uitvoering voor iedere inburgeraar toegankelijk mits\n                                                      hij zich op de inhoud van het examen KNS heeft voorbereid en het taalniveau A2 voor\n                                                      luister- en/of leesvaardigheid beheerst. Omdat de eindtermen voor iedereen toegankelijk\n                                                      en beschikbaar zijn, kan iedere inburgeraar en zijn scholingsaanbieder zich goed op\n                                                      het examen voorbereiden.\n\nVoorbeeld:\n\nMo heeft te hard gereden. Hij krijgt een bon.\n\nHij moet een boete betalen.\n\nHoe moet Mo de boete betalen?\n\na. Mo betaalt bij het gemeentehuis.\n\nb. Mo betaalt bij het politiebureau.\n\nc. Mo betaalt met de acceptgirokaart.*\n\nWe onderscheiden vier essenti\u00eble situaties waarin het voor inburgeraars van belang\n                                    is in Nederland te kunnen functioneren. Deze zogenoemde \u2018Cruciale Praktijksituaties\n                                    (CP\u2019s)\u2019 zijn:\n\nI. Functioneren op de arbeidsmarkt\n\nII. Functioneren in de eigen leefomgeving\n\nIII. Functioneren in contacten met instanties en overheid\n\nIV. Functioneren als burger in Nederland\n\nIn het onderzoek uitgevoerd door Euro RSCG Bikker zijn daarbij 8 thema\u2019s onderscheiden\n                                    met de bijbehorende uitwerking:\n\n1. \nWerk en inkomen\n\nDe inburgeraar is in staat stappen te zetten om werk te zoeken, te behouden en in\n                                          eigen onderhoud te voorzien.\n\n2. \nOmgangsvormen, waarden en normen\n\nDe inburgeraar is in staat om te gaan met de Nederlandse omgangsvormen, waarden en\n                                          normen.\n\n3. \nWonen\n\nDe inburgeraar is in staat passende huisvesting te vinden en nutsvoorzieningen te\n                                          regelen. Hij draagt zorg voor de veiligheid in de woning en voor milieu en schone\n                                          leefomgeving.\n\n4. \nGezondheid en gezondheidszorg\n\nDe inburgeraar is in staat om volgens de regels van het Nederlandse zorgstelsel gebruik\n                                          te maken van de gezondheidszorg.\n\n5. \nGeschiedenis en geografie\n\nDe inburgeraar is in staat om, door de geschiedenis en geografie van Nederland te\n                                          kennen, betrokken te zijn bij Nederland en de Nederlandse samenleving.\n\n6. \nInstanties\n\nDe inburgeraar is op de hoogte van de dienstverlening van de lokale overheid, de belastingdienst,\n                                          de politie en instanties voor sociale en juridische dienstverlening. Hij is in staat\n                                          in voorkomende gevallen informatie of hulp te vragen bij Bureaus voor Juridische Hulpverlening\n                                          en/of maatschappelijk werk.\n\n7. \nStaatsinrichting en rechtsstaat\n\nDe inburgeraar is in staat om, door de staatsinrichting van Nederland te kennen, betrokken\n                                          te zijn bij Nederland en de Nederlandse samenleving.\n\n8. \nOnderwijs en opvoeding\n\nDe inburgeraar kent het Nederlandse onderwijssysteem en onderkent het belang van onderwijs\n                                          in de Nederlandse kenniseconomie. Inburgeraars laten hun kinderen aan onderwijs deelnemen\n                                          en kennen de rol die van ouders wordt verwacht.\n\nDe onderscheiden thema\u2019s kunnen in meerdere cruciale praktijksituaties een rol spelen.\n                                    Zo is een thema als \u2018Normen en waarden\u2019 zelfs in alle vier de cruciale praktijksituaties\n                                    van belang. Immers, in elke situatie wordt van een inburgeraar verwacht dat hij zich\n                                    aan de bij de situaties behorende normen en waarden houdt. Een thema als \u2018Werk en\n                                    Inkomen\u2019 is weer alleen relevant voor de cruciale situatie \u2018Functioneren op de arbeidsmarkt\u2019.\n                                    Dit impliceert dat in het examen sommige thema\u2019s in meerdere situaties voor kunnen\n                                    komen en andere thema\u2019s gekoppeld zijn aan een enkele situatie.\n\nIn het volgende overzicht is weergegeven welke thema\u2019s voor welke situatie van belang\n                                                   zijn.Cruciale Praktijk- situatie (CP)\n\nThema 1 Werk en inkomen\n\nThema 2 Omgangsvormen, waarden en normen\n\nThema 3 Wonen\n\nThema 4 Gezondheid en gezond- heidszorg\n\nThema 5 Geschiedenis en geografie\n\nThema 6 Instanties\n\nThema 7 Staatsinrichting en rechtsstaat\n\nThema 8 Onderwijs en opvoeding\n\nI\n\nFunctioneren op de arbeidsmarkt\n\nX\n\nX\n\nII Functioneren in de eigen leefomgeving\n\nX\n\nX\n\nX\n\nX\n\nIII Functioneren in contacten met instanties en overheid\n\nX\n\nX\n\nX\n\nX\n\nX\n\nIV Functioneren als burger in Nederland\n\nX\n\nX\n\nX\n\nX\n\nIn dit hoofdstuk beschrijven we per thema de bijbehorende cruciale handelingen.\n\nDe inburgeraar is in staat stappen te zetten om werk te zoeken, te behouden en in\n                                    eigen onderhoud te voorzien.\n\nCruciale handelingen\n\n1.1 snel en effici\u00ebnt (nieuw) werk zoeken\n\n1.2 actief deel uit maken van een arbeidsorganisatie\n\n1.3 omgaan met (verborgen) discriminatie op de arbeidsmarkt\n\n1.4 voorbereidingen treffen om een eigen bedrijf te starten\n\nDe inburgeraar is in staat om om te gaan met de Nederlandse omgangsvormen, waarden\n                                       en normen\n\nCruciale handelingen\n\n2.1 duiden en hanteren van verschillende omgangsvormen in Nederland\n\n2.2 omgaan met ongewone of botsende gewoonten, waarden en normen\n\n2.3 deelnemen aan sociale netwerken\n\n2.4 aangaan en onderhouden van alledaagse sociale contacten\n\nDe inburgeraar is in staat passende huisvesting te vinden en nutsvoorzieningen te\n                                       regelen. Hij draagt zorg voor de veiligheid in de woning. En draagt zorg voor milieu\n                                       en schone leefomgeving.\n\nCruciale handelingen\n\n3.1 passende huisvesting regelen\n\n3.2 regelen van en omgaan met nutsvoorzieningen en communicatiemiddelen in de eigen woning\n\n3.3 omgaan met gebruiken met betrekking tot de aankleding en onderhoud van de woonomgeving\n\nInburgeraars zijn in staat om volgens de regels van het Nederlandse zorgstelsel gebruik\n                                       te maken van de gezondheidszorg.\n\nCruciale handelingen\n\n4.1 bewuste keuzes doen ten aanzien van de eigen gezondheid en levensstijl\n\n4.2 gebruik maken van eerstelijns gezondheidszorg (huisarts)\n\n4.3 gebruik maken van tweedelijns gezondheidszorg\n\n4.4 gebruik maken van de apotheek\n\n4.5 gebruik maken van de tandarts\n\n4.6 handelen bij medische spoedgevallen\n\n4.7 gebruik maken van gespecialiseerde zorg rondom zwangerschap, bevalling en het jonge\n                                             kind\n\n4.8 een zorgverzekering afsluiten en gebruiken\n\n4.9  gebruik maken van en/of regelen van zorg voor ouderen, chronisch zieken en gehandicapten\n\nDe inburgeraar is in staat om, door de geschiedenis en geografie van Nederland te\n                                       kennen, betrokken te zijn bij Nederland en de Nederlandse samenleving.\n\nCruciale handelingen\n\n5.1 zich verdiepen in de geschiedenis van Nederland\n\n5.2 omgaan met voor Nederland gevoelige relaties en gebeurtenissen\n\n5.3 geografische kennis van Nederland gebruiken in het dagelijkse leven\n\n5.4 kent de denkbeelden die in Nederland geaccepteerd zijn (sinds de jaren \u201870)\n\nDe inburgeraar is op de hoogte van de dienstverlening van de lokale overheid, de belastingdienst,\n                                       de politie en instanties voor sociale en juridische dienstverlening. Hij is in staat\n                                       in voorkomende gevallen informatie of hulp te vragen bij Bureau voor Juridische Hulpverlening\n                                       en/of maatschappelijk werk.\n\nCruciale handelingen\n\n6.1 gebruik maken van de dienstverlening van de gemeente aan de burger\n\n6.2 omgaan met belastingaangifte, -teruggave en aanvragen van toeslagen (zorg-, kinderopvang-,\n                                             woontoeslag)\n\n6.3 omgaan met dienstverlening en aanwijzingen van de politie\n\n6.4 gebruik maken van juridische hulp (sociale raadslieden) en sociale dienstverlening\n\n6.5 verantwoord omgaan met verzekeringen\n\nDe inburgeraar is in staat om, door de staatsinrichting van Nederland te kennen, betrokken\n                                       te zijn bij Nederland en de Nederlandse samenleving.\n\nCruciale handelingen\n\n7.1 in het dagelijks handelen invulling geven aan de Nederlandse Grondwet\n\n7.2 zich verdiepen in de verantwoordelijkheden van de Nederlandse bestuurslagen\n\n7.3 omgaan met de scheiding tussen kerk (religie) en staat\n\n7.4 hanteert wet- en regelgeving\n\nDe inburgeraar kent het Nederlandse onderwijssysteem en onderkent het belang van onderwijs\n                                       in de Nederlandse kenniseconomie. Inburgeraars laten hun kinderen aan onderwijs deelnemen\n                                       en kennen de rol die van ouders wordt verwacht.\n\nCruciale handelingen\n\n8.1 maakt gebruik van het Nederlandse onderwijssysteem voor zichzelf of de eigen kinderen\n\n8.2 draagt verantwoordelijkheid voor het gedrag van de eigen minderjarige kinderen\n\n8.3 maakt gebruik van kinderopvang en speelzaal\n\n8.4 omgaan met schoolkosten en tegemoetkomingen in schoolkosten en studiefinanciering\n\nVoorwaardelijke eindtermen Algemene Redzaamheid\n\nEr is een aantal eindtermen dat van toepassing is op alle situaties en thema\u2019s. Daarbinnen\n                                    verwachten we dat inburgeraars kennis hebben van en zich bepaalde handelingen eigen\n                                    hebben gemaakt, ongeacht de situatie waarin ze verkeren. Dit zijn de eindtermen Algemene\n                                    Redzaamheid. De volgende eindtermen Algemene Redzaamheid zijn van toepassing:\n\n\u2022 . Selecteert informatiebronnen\n\n\u2022 Gebruikt informatiebronnen\n\n\u2022 Maakt gebruik van formele en informele mogelijkheden voor hulp.\n\n\u2022 Handelt tijdig, dat wil zeggen laat geen termijn verlopen.\n\nDeze normen worden niet apart getoetst, maar ge\u00efntegreerd in andere normen aangeboden.\n\nOp de volgende bladzijden werken we de cruciale handelingen verder uit in bijbehorende\n                                    cruciale kennis en indicatoren voor succesvol handelen. Hieronder leggen we uit op\n                                    welke wijze deze gelezen moeten worden.\n\nDe eindtermen zijn opgebouwd rond thema\u2019s, waaraan Cruciale praktijksituaties zijn\n                                    gekoppeld. Elke CP kent vervolgens een of meer cruciale handelingen, die uitgewerkt\n                                    zijn in indicatoren voor succesvol handelen, waarvoor cruciale kennis nodig is. Hieronder\n                                    verduidelijken we deze opbouw van de eindtermen met een voorbeeld uit het eindtermendocument.\n\nDe inburgeraar is in staat stappen te zetten om werk te zoeken, te behouden en in\n                                       eigen onderhoud te voorzien.\n\nCruciale handelingen\n\n1.1.1  Is op de hoogte van de procedures voor werkzoekenden.\n\n\u2022 \nlegt bij werkloosheid direct contact met de gemeente of het UWV voor begeleiding naar\n                                                         werk.\n\n\u2022 \noverlegt met de gemeente of het UWV bij scholingswensen die passen bij zijn startpositie\n\n1.1.2 Is op de hoogte van de procedures van de gemeente en het UWV 6 voor werklozen of arbeidsongeschikten.\n\n\u2022 \nhandelt volgens procedures bij aanvraag van uitkering in kader van werkloosheid of\n                                                         arbeidsongeschiktheid\n\n\u2022 \nlegt uit dat Nederland een (tijdelijk) vangnet (bijstand, ww) heeft voor mensen die\n                                                         ondanks hun inspanningen geen werk kunnen vinden of die niet (voltijds) aan het werk\n                                                         kunnen om fysieke of psychische redenen (arbeidsongeschiktheidsuitkeringen).\n\n1.1.3 Is op de hoogte van andere intermediairs (dan de gemeente en het UWV) voor het vinden\n                                                van werk.\n\n\u2022 \nlegt de procedure voor inschrijving bij werk zoeken via uitzendbureaus uit\n\n1.1.4 Weet hoe je in Nederland vacatures kunt vinden.\n\n\u2022 \nraadpleegt eigen netwerk en bronnen voor vacatures (krant, internet, inspiratiedagen\n                                                         UWV, eigen netwerken enzovoort)\n\n\u2022 \nlegt uit dat het in Nederland gebruikelijk is bij een sollicitatie een cv, een sollicitatiebrief\n                                                         of sollicitatieformulier te gebruiken.\n\n1.1.5 Heeft inzicht in relevante delen van de arbeidsmarkt in relatie tot eigen kwalificaties\n                                                en loopbaanmogelijkheden.\n\n\u2022 \nhoudt rekening met factoren die de kansen op de arbeidsmarkt be\u00efnvloeden (vooropleiding,\n                                                         werkervaring, beschikbaarheid, motivatie en kennis van de Nederlandse taal)\n\n1.1.6 Weet hoe hij de waarde van de eigen opleiding en ervaring voor de Nederlandse arbeidsmarkt\n                                                kan achterhalen of laten equivaleren.\n\n\u2022 \ncheckt de waarde van een eerder behaald diploma of ervaring (aanvraag IcDW of EVC\n                                                         procedure)\n\n1.1.7 Weet welke stappen gevolgd moeten worden voor scholing.\n\n\u2022 \nlicht het belang van scholing voor zichzelf toe en licht toe welke stappen er gevolgd\n                                                         moeten worden voor scholing indien nodig.\n\n1.1.8 Weet welke eisen met betrekking tot competenties een werkgever aan een sollicitant\n                                                kan stellen.\n\n\u2022 \nvergroot bij onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal zijn of haar taalvaardigheid\n                                                         Nederlands\n\n\u2022 \nzoekt training bij onvoldoende sollicitatievaardigheden\n\n\u2022 \nonderzoekt bij onvoldoende kwalificatie de mogelijkheden voor een passende opleiding\n                                                         om dit te herstellen\n\n\u2022 \nlegt uit dat het volgen van bij- of nascholing onderdeel uitmaakt van werken\n\n1.2.1 Weet welke algemene eisen een werkgever stelt aan een werknemer.\n\n\u2022 \nlegt uit dat werkgevers in Nederland het vaak belangrijk vinden dat werknemers zelfstandig\n                                                         werken, samenwerken met collega\u2019s en initiatief tonen\n\n\u2022 \ngaat op passende wijze om met leidinggevenden\n\n1.2.2 Weet welke vormen van werknemersparticipatie belangrijk zijn.\n\n\u2022 \nlicht het belang van werknemersparticipatie toe\n\n\u2022 \nlegt uit welke vormen van werknemersparticipatie er zijn en wat zij doen (vakbond,\n                                                         Ondernemingsraad Ondernemingsraad = OR / Medezeggenschapsraad Medezeggenschapsraad\n                                                         = MR, personeelsvereniging)\n\n1.2.3 Onderkent het belang van contacten met collega\u2019s.\n\n\u2022 \ngaat op passende wijze contacten aan met collega\u2019s\n\n1.2.4 Weet welke regels en plichten voor een werknemer voortvloeien uit een arbeidsovereenkomst.\n\n\u2022 \nvolgt bedrijfsregels bij werkuitvoering (arbo)\n7\n, milieu, vakantie, ziekte enzovoort)\n\n\u2022 \nlegt uit wat de rechten en plichten zijn bij verschillende soorten arbeidscontracten\n                                                         (0-uren contract, via uitzendbureau, tijdelijk en vast)\n\n1.2.5 Weet in grote lijnen welke premies en belastingen door werknemers moeten worden betaald\n                                                en met welk doel.\n\n\u2022 \nlegt uit dat ingehouden werknemerspremies en belastingen op salaris en uitkeringen\n                                                         bedoeld zijn voor algemene voorzieningen (bijvoorbeeld onderwijs, wegen, aow)) AOW\n                                                         = Algemene ouderdomswet)\n\n\u2022 \nweet hulp te vinden bij het invullen van een aangifte- of teruggavenformulier voor\n                                                         de belasting\n\n\u2022 \nregelt eigen aanvullende (pensioen) verzekeringen indien nodig\n\n1.2.6 Kent de rol van vakbonden in Nederland.\n\n\u2022 \nlicht toe wat de rol van de vakbeweging in Nederland is\n\n1.2.7 Weet wat een CAO8 inhoudt en wat het belang is van een CAO.\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over wat een CAO is en het belang ervan\n\n1.3.1 Kent de wettelijke rechten en procedures in geval van discriminatie.\n\n\u2022 \nlegt uit dat discriminatie op het werk verboden is (zowel door werkgevers als collega\u2019s)\n\n\u2022 \nbespreekt een vermoeden van discriminatie door een collega met de werkgever\n\n\u2022 \nlicht toe hoe hij een beroep kan doen op wettelijke rechten bij discriminatie\n\n1.4.1 Weet wat de rol is van de Kamer van Koophandel9.\n\n\u2022 \nschrijft zich in bij de Kamer van Koophandel\n\n1.4.2 Weet dat bepaalde diploma\u2019s van belang zijn voor het starten van een bedrijf in bepaalde\n                                                sectoren.\n\n\u2022 \nschrijft zich in voor (aanvullende) cursussen\n\n1.4.3 Weet wat de eisen ten aanzien van financiering van een eigen bedrijf zijn.\n\n\u2022 \nlegt uit dat een ondernemingsplan belangrijk is voor de financiering van de start\n                                                         van een eigen bedrijf.\n\n\u2022 \nlevert informatie voor het opstellen van een ondernemingsplan\n\n\u2022 \nschakelt passende hulp in voor de financiering van de start van een eigen bedrijf\n\nDe inburgeraar is in staat om om te gaan met de Nederlandse omgangsvormen, waarden\n                                       en normen\n\nCruciale handelingen\n\n2.1.1 Weet dat omgangsvormen, waarden en normen kunnen verschillen per cultuur, regio en\n                                             sociale klasse.\n\n\u2022 \nstelt zich op de hoogte van onuitgesproken omgangsregels (door observeren, advies\n                                                      vragen, vragen om bevestiging of correctie enzovoort)\n\n\u2022 \ngaat op een respectvolle manier om met overeenkomsten en verschillen\n\n\u2022 \ninformeert zich over omgangsvormen, normen en waarden van burgers met andere achtergronden\n                                                      dan de eigen\n\n2.1.2 Weet dat Nederlanders zich zeer direct kunnen uiten, zonder daarmee kwetsend of onbeleefd\n                                             te willen zijn.\n\n\u2022 \nvat direct geuite feedback en kritiek niet persoonlijk op\n\n\u2022 \nreageert adequaat op rechtstreeks uitgesproken meningen en directe vraagvormen\n\n2.1.3 Weet hoe sociale contacten priv\u00e9 en op het werk verlopen.\n\n\u2022 \nmaakt indien de andere partij daar prijs op stelt afspraken bij sociale contacten\n                                                      (bijvoorbeeld voor bezoek)\n\n\u2022 \nhoudt zich aan gemaakte afspraken of meldt zich tijdig af\n\n2.1.4 Weet wat de gebruikelijke gedragsregels zijn in de meest voorkomende situaties (in\n                                             winkels en wachtkamers, bij loketten, deelnemen aan feestje in de buurt, openbaar\n                                             vervoer).\n\n\u2022 \nstelt zich op de hoogte van de gangbare regels en realiseert zich wat op dit gebied\n                                                      als passend gedrag wordt beschouwd (nummertje trekken, een karretje pakken, in de\n                                                      rij staan, op zijn beurt wachten, in- en uitstappen bij openbaar vervoer)\n\n2.2.1 Weet dat de verhouding tussen man en vrouw, ook in huiselijke kring, gelijkwaardig\n                                             is.\n\n\u2022 \nrealiseert zich dat mannen en vrouwen in Nederland gelijkwaardig worden behandeld\n                                                      en gaat hier respectvol mee om\n\n2.2.2 Weet dat (ongehuwd) samenwonen, ook van mensen van gelijke sekse, geaccepteerd is\n                                             in Nederland.\n\n\u2022 \nrealiseert zich dat andere samenlevingsvormen dan het huwelijk geaccepteerd zijn in\n                                                      Nederland en gaat hier respectvol mee om\n\n2.2.3 Kent de belangrijkste Nederlandse feestdagen en hun religieuze, politieke of historische\n                                             inhoud/achtergrond.\n\n\u2022 \nlicht de belangrijkste Nederlandse feestdagen toe (Kerst, Pasen, Sinterklaas, Koningsdag,\n                                                      4 en 5\u00a0mei) en de achtergronden van de gebruiken die erbij horen\n\n\u2022 \nstelt zich op de hoogte van wat er bij de viering van deze feesten wordt verwacht\n                                                      op school, in de buurt, op het werk\n\n\u2022 \nlaat anderen vrij in de viering van voor hen belangrijke (religieuze) feestdagen\n\n2.3.1 Kent doel en gebruiken van culturele- en sportieve verenigingen.\n\n\u2022 \nkan uitleggen hoe het lidmaatschap van verenigingen kan bijdragen aan participatie\n                                                      in sociale netwerken\n\n\u2022 \nlegt uit dat het gebruikelijk is dat leden actief zijn voor de vereniging\n\n2.4.1 Kent de Nederlandse gebruiken bij belangrijke familiegebeurtenissen van buren en bekenden\n                                             (bruiloft, geboorte, slagen voor examen enzovoort).\n\n\u2022 \nneemt op passende wijze contact op met buren en bekenden bij belangrijke familiegebeurtenissen\n                                                      (een kaartje sturen, feliciteren, een klein presentje enzovoort)\n\n2.4.2 Weet om te gaan met overlast en grensoverschrijdend gedrag.\n\n\u2022 \nlegt uit dat het in Nederland gebruikelijk is om overlast en grensoverschrijdend gedrag\n                                                      van anderen bespreekbaar te maken\n\n\u2022 \ntreft passende maatregelen bij vermoede overlast van zichzelf (bijvoorbeeld buren\n                                                      waarschuwen bij een eigen feestje)\n\nDe inburgeraar is in staat passende huisvesting te vinden en nutsvoorzieningen te\n                                       regelen. Hij draagt zorg voor de veiligheid in de woning. En draagt zorg voor milieu\n                                       en schone leefomgeving.\n\nCruciale handelingen\n\n3.1.1 Weet waar en hoe hij informatie kan vinden ten behoeve van het verkrijgen van een\n                                                huurwoning.\n\n\u2022 \nneemt contact op met de passende instantie bij het zoeken van een huurhuis\n\n\u2022 \nraadpleegt huizenkranten en websites\n\n\u2022 \nformuleert een woonwens die past bij zijn gezinssituatie en zijn inkomen\n\n\u2022 \nschrijft zich bij woon- of verhuiswens in bij een passende instantie\n\n\u2022 \nlicht toe wat de belangrijkste stappen zijn in de vastgestelde procedure\n\n\u2022 \nkan aangeven dat er mogelijkheid is tot het aanvragen van huurtoeslag bij de Dienst\n                                                         Toeslagen en kan (eventueel met hulp) achterhalen welke regels gelden voor het aanvragen\n                                                         ervan\n\n3.1.2 Kent de procedures rondom het aankopen/verkopen van een woning.\n\n\u2022 \nlegt uit dat je bij het verkopen van een woning een makelaar in kan schakelen\n\n\u2022 \nneemt bij belangstelling voor een koophuis contact op met de verkopende makelaar/partij\n\n\u2022 \nwint informatie en advies in bij de bank over eigen financi\u00eble mogelijkheden in geval\n                                                         van hypotheek\n\n\u2022 \ngeeft aan dat er mogelijkheden zijn voor renteaftrek\n\n\u2022 \nlicht toe wat de taken zijn van een notaris bij de koop/verkoop van een huis\n\n3.2.1 Weet hoe hij aanvragen moet regelen.\n\n\u2022 \nregelt zijn energievoorziening\n\n\u2022 \nregelt telefoon- en/of kabelaansluiting\n\n3.2.2 Weet hoe een energiejaarrekening is opgebouwd.\n\n\u2022 \nbegrijpt de hoofdpunten uit energiejaarrekening\n\n3.2.3 Weet hoe hij veilig en zuinig met gas, elektra en water om moet gaan.\n\n\u2022 \nvolgt de veiligheidsvoorschriften voor gebruik van gas, elektra en water op\n\n\u2022 \ngeeft aan op welke manieren je zuinig met gas, elektra en water kan omgaan om milieu\n                                                         en geld te sparen.\n\n3.2.4 Weet wie hij moet benaderen bij storing.\n\n\u2022 \nherkent storingen en handelt passend (bijvoorbeeld onderscheid stroomuitval in de\n                                                         buurt en gaslek in eigen woning)\n\n3.3.1 Kent regels met betrekking tot afvalinzameling en afvalscheiding.\n\n\u2022 \ngeeft aan wat de regels voor afvalinzameling en afvalscheiding zijn\n\n3.3.2 Kent de regels (gemeentelijke bepaling) omtrent het schoonhouden van de omgeving.\n\n\u2022 \nlegt uit wat de wettelijke milieuregels zijn\n\n3.3.3 Weet dat veel Nederlanders belang hechten aan het uiterlijk van huis en tuin.\n\n\u2022 \ngeeft aan dat veel Nederlanders belang hechten aan een ordelijk aanzicht van de woning\n\n\u2022 \nbergt afval op op daarvoor bestemde plaatsen\n\nInburgeraars zijn in staat om volgens de regels van het Nederlandse zorgstelsel gebruik\n                                       te maken van de gezondheidszorg.\n\nCruciale handelingen\n\n4.1.1 Weet dat bewegen en gezonde voeding een belangrijke bijdrage leveren aan gezondheid.\n\n\u2022 \ngeeft aan dat sport, beweging en gezond eten eraan bijdragen gezond te blijven\n\n4.2.1 Weet hoe hij een huisarts kan vinden.\n\n\u2022 \nmeldt zich aan bij een huisarts\n\n\u2022 \nmaakt een afspraak voor een pati\u00ebntkennismakingsgesprek\n\n\u2022 \nlegt uit dat hij een eigen huisarts kan kiezen\n\n4.2.2 Weet met welke klachten hij bij een huisarts terecht kan.\n\n\u2022 \nmaakt afspraken voor klachten die vallen onder de taken en verantwoordelijkheden van\n                                                         een huisarts\n\n4.2.3  Kent de wijze waarop Nederlandse artsen doorgaans adviseren.\n\n\u2022 \ngeeft aan welk gedrag bijdraagt aan het bevorderen van herstel\n\n\u2022 \ngeeft aan dat artsen in Nederland in het algemeen terughoudend zijn in het voorschrijven\n                                                         van medicijnen\n\n4.2.4 Kent de procedure bij de afdeling Spoedeisende Hulp (SEH).\n\n\u2022 \nlicht toe dat op de Spoedeisende Hulp de volgorde van behandeling van mensen bepaald\n                                                         wordt door de ernst van de verwonding\n\n4.3.1 Weet dat de huisarts doorverwijst naar specialistische zorg.\n\n\u2022 \ngaat bij medische problemen eerst naar de huisarts\n\n\u2022 \nneemt bij bezoek aan specialist een verwijsbrief mee\n\n\u2022 \nneemt regels en gebruiken in ziekenhuizen in acht\n\n\u2022 \nlaat bij eerste bezoek aan ziekenhuis eerst een registratiekaartje maken\n\n4.3.2 Weet dat de huisarts kan doorverwijzen naar psychosociale zorg- of hulpverlening.\n\n\u2022 \ngeeft aan dat hij zich voor psychosociale zorg- of hulpverlening eerst tot de huisarts\n                                                         wendt wanneer hij deze zorg door de zorgverzekering vergoed wil krijgen\n\n4.4.1 Weet dat de meeste medicijnen alleen op recept te verkrijgen zijn en bepaalde medicijnen\n                                                niet.\n\n\u2022 \nzorgt voor een recept via huisarts of specialist\n\n\u2022 \nhaalt zonder tussenkomst van arts medicijnen die zonder recept verkrijgbaar zijn bij\n                                                         drogist of apotheek\n\n\u2022 \nhanteert de juiste regels voor het aanvragen van vergoeding voor medicijnen\n\n4.51 Weet dat een regelmatig bezoek aan een tandarts gangbaar is.\n\n\u2022 \nkiest een tandarts\n\n\u2022 \nbezoekt periodiek een tandarts voor controle of behandeling\n\n4.6.1 Weet dat bij levensbedreigende situaties het nummer 112 moet worden gebeld.\n\n\u2022 \nbelt bij spoedgevallen het noodnummer\n\n4.6.2 Weet dat avond- en weekenddiensten zijn geregeld.\n\n\u2022 \nrealiseert zich dat \u2019s avonds en in het weekend bij dringende medische problemen andere\n                                                         procedures gelden\n\n4.7.1 Weet waar zich te melden voor zwangerschapsbegeleiding en verloskundige hulp.\n\n\u2022 \nmeldt zich bij een verloskundige of laat zich bij medische noodzaak doorverwijzen\n                                                         naar gynaecoloog\n\n\u2022 \nnoemt voorbeelden van verloskundige begeleiding\n\n\u2022 \nmeldt zich tijdig bij een bureau voor kraamhulp\n\n4.7.2 Weet welke diensten het consultatiebureau biedt.\n\n\u2022 \nreageert op de oproep voor een bezoek aan het consultatiebureau\n\n\u2022 \nnoemt voorbeelden van diensten van het consultatiebureau\n\n\u2022 \ndoet verslag van ontwikkelingen van het jonge kind\n\n\u2022 \nhaalt informatie over de ontwikkeling van het kind uit het \u2018Groeigids\u2019\n\n4.8.1 Weet dat de zorgverzekering verplicht is en bestaat uit een basispakket waarbij aanvullend\n                                                bijverzekerd kan worden.\n\n\u2022 \nkiest een zorgverzekeraar\n\n\u2022 \nnoemt elementen uit het basispakket\n\n\u2022 \nlicht toe wat een \u2018eigen risico\u2019 bij zorgverzekeringen is en dat dit verplicht is\n\n\u2022 \nlicht toe dat voor specifieke zorg een aanvullende verzekering nodig is\n\n4.8.2 Weet hoe hij zorgkosten moet declareren.\n\n\u2022 \ndeclareert op voorgeschreven wijze\n\n4.9.1 Is op de hoogte van de belangrijkste soorten hulpverlening.\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over soorten hulp die kan worden gegeven (thuiszorg, ambulant, intramuraal)\n\n4.9.2 Weet hoe hulp aan pati\u00ebnt thuis ondersteund kan worden.\n\n\u2022 \nlegt uit dat voor langdurige intensieve zorg een indicatie van CIZ\n10\nnodig is\n\n\u2022 \nneemt contact op met de gemeente of het CIZ (indien er geen spoed is)\n\n4.9.3 Weet wat te doen als de hulp thuis ontoereikend is.\n\n\u2022 \nherkent situaties waarin men gebruik kan maken van diensten van thuiszorg en van gespecialiseerde\n                                                         instellingen\n\n\u2022 \nneemt contact op met thuiszorg of met het CIZ\n\n4.9.4 Weet waar advies te vinden om procedures voor opname in gang te zetten.\n\n\u2022 \nkan (eventueel met hulp) achterhalen hoe hij de procedure voor opname in gang kan\n                                                         zetten\n\n\u2022 \nneemt met juiste instanties contact op\n\nDe inburgeraar is in staat om, door de geschiedenis en geografie van Nederland te\n                                       kennen, betrokken te zijn bij Nederland en de Nederlandse samenleving.\n\nCruciale handelingen\n\n5.1.1 Kent de geschiedenis van Nederland met betrekking tot de Gouden Eeuw / rijkdom, kolonialisme,\n                                                scheepvaart, waterwerken en migratiestromen in de 20ste eeuw.\n\n\u2022 \nherkent de belangrijkste perioden uit de Nederlandse geschiedenis en hun kenmerken\n\n\u2022 \nherkent het belangrijkste historische erfgoed van Nederland: zeevaart, gebouwen, kerken,\n                                                         waterwerken, grachten)\n\n5.1.2 Weet dat het Wilhelmus het nationale volkslied is van Nederland\n\n\u2022 \nherkent het Wilhelmus en geeft toelichting op de rol die het volkslied speelt in de\n                                                         beleving en het leven van veel Nederlanders\n\n5.2.1 Kent de geschiedenis van Nederland in de Tweede Wereldoorlog en de effecten hiervan\n                                                op het dagelijks leven in Nederland.\n\n\u2022 \ngeeft op hoofdlijnen aan wat de geschiedenis van Nederland in de Tweede Wereldoorlog\n                                                         is\n\n\u2022 \nlicht toe wat er herdacht wordt op 4\u00a0mei en gevierd wordt op 5\u00a0mei en licht de gebruiken\n                                                         daarbij toe\n\n\u2022 \ntoont respect voor de Nederlandse gevoelens bij uitingen van antisemitisme\n\n5.2.2 Kent de rol van Verenigde Staten, Canada en Groot-Brittanni\u00eb bij de bevrijding van\n                                                West-Europa in de Tweede Wereldoorlog.\n\n\u2022 \nlicht toe wat de rol van Verenigde Staten, Canada en Groot-Brittanni\u00eb bij de bevrijding\n                                                         van West-Europa in de Tweede Wereldoorlog was\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over actuele samenwerkingsverbanden op het gebied van veiligheid (NAVO\n11)\n\n5.3.1 Kent de namen en ligging van de provincies en de belangrijkste plaatsen en gebieden.\n\n\u2022 \nherkent de ligging van provincies en belangrijkste plaatsen en gebieden (Randstad,\n                                                         Veluwe en de Wadden)\n\n5.3.2 Kent economische kenmerken van verschillende regio\u2019s.\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over de economische kenmerken van regio\u2019s\n\n5.4.1 Weet dat man en vrouw voor de wet gelijk zijn.\n\n\u2022 \nlegt uit wat de gangbare normen over de gelijkheid van man en vrouw in Nederland zijn\n\n5.4.2 Weet dat verwacht wordt dat meisjes en vrouwen een zelfstandig bestaan opbouwen.\n\n\u2022 \nlegt uit dat vrouwen in Nederland zelfbeschikkingsrecht hebben\n\n5.4.3 Weet dat openlijke homoseksualiteit niet verboden is.\n\n\u2022 \nlegt uit dat openlijke homoseksualiteit niet verboden is\n\n5.4.4 Weet dat bepaald kleedgedrag van sommige mannen/vrouwen niet mag worden opgevat als\n                                                onkuis of uitnodigend.\n\n\u2022 \nlegt uit dat bepaald kleedgedrag van sommige mannen/vrouwen niet mag worden opgevat\n                                                         als onkuis of uitnodigend\n\nDe inburgeraar is op de hoogte van de dienstverlening van de lokale overheid, de belastingdienst,\n                                       de politie en instanties voor sociale en juridische dienstverlening. Hij is in staat\n                                       in voorkomende gevallen informatie of hulp te vragen bij Bureau voor Juridische Hulpverlening\n                                       en/of maatschappelijk werk.\n\nCruciale handelingen\n\n6.1.1 Weet hoe hij wijzigingen moet doorgeven bij de gemeente (GBA) 12.\n\n\u2022 \ngeeft wijzigingen door bij geboorte, huwelijk, echtscheiding, overlijden, verhuizing,\n                                                         migratie\n\n6.1.2 Kent de procedures voor paspoort en rijbewijs aanvraag en/of verlenging.\n\n\u2022 \nricht zich tot de juiste instantie\n\n6.1.3 Weet waar hij informatie kan krijgen over de regels voor verkrijgen van verblijfsvergunning\n                                                en naturalisatie.\n\n\u2022 \nlicht toe waar hij een verblijfsvergunning en/ of naturalisatie kan aanvragen\n\n\u2022 \nlicht voor- en nadelen van naturalisatie toe\n\n6.1.4 Weet welke gemeentelijke belastingen en heffingen hij moet betalen.\n\n\u2022 \nlegt uit wat de meest voorkomende gemeentelijke belastingen en heffingen zijn (onroerendezaakbelasting\n                                                         (OZB), rioolheffing, reinigingsheffing)\n\n\u2022 \nbetaalt gemeentelijke belastingen\n\n6.1.5 Weet van het bestaan van de meest relevante gemeentelijke vergunningen en het aanvragen\n                                                daarvan.\n\n\u2022 \ngeeft aan dat in bepaalde gevallen vergunningen van de gemeente nodig zijn\n\n6.2.1 Weet dat elke inwoner een uniek burgerservicenummer heeft.\n\n\u2022 \ngebruikt het unieke burgerservicenummer en Digid in voorgeschreven situaties\n\n6.2.2 Weet dat hij van zijn inkomen een specificatie per maand en per jaar krijgt.\n\n\u2022 \ngeeft toelichting bij enkele hoofdpunten van het salarisstrookje /uitkeringsstrookje\n                                                         en jaaropgaaf inkomsten\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over waarom hij de jaaropgave meerdere jaren moet bewaren\n\n6.2.3 Weet dat hij in sommige gevallen belasting moet betalen, maar in andere gevallen belasting\n                                                terug kan krijgen.\n\n\u2022 \ndoet aangifte\n\n\u2022 \nlicht toe waarom belasting (bij)betaald of terugbetaald moet worden\n\n\u2022 \nvraagt faciliteiten ten aanzien van belastingbetaling aan (termijnen/vermindering/\n                                                         kwijtschelding)\n\n6.2.4 Weet dat de belastingdienst ook compensatie-uitkeringen verstrekt voor bijvoorbeeld\n                                                ziektekosten, woonkosten en kinderopvang.\n\n\u2022 \nvraagt toeslagen of compensatie aan\n\n6.3.1 Weet dat voor iedereen in Nederland van 14 jaar en ouder een identificatieplicht geldt\n                                                (en in openbaar vervoer vanaf 12 jaar).\n\n\u2022 \ntoont een identiteitskaart als daar door het bevoegde gezag om wordt gevraagd\n\n6.3.2 Weet welke taken de politie naar burgers heeft.\n\n\u2022 \ndoet aangifte van diefstal of vermissing\n\n\u2022 \nroept hulp in van politie bij overlast, (verkeers)ongevallen en geweld\n\n\u2022 \nneemt de aanwijzingen van de (verkeers)politie in acht\n\n6.4.1 6.4.1 Weet hoe hij kan protesteren tegen slechte behandeling door overheid.\n\n\u2022 \nachterhaalt hoe hij kan protesteren tegen slechte behandeling door de overheid\n\n\u2022 \noverziet de consequenties van indiening van een klacht\n\n6.4.2 Weet dat Nederland een verbod kent op discriminatie om redenen van geloof, sekse,\n                                                etniciteit, seksuele geaardheid.\n\n\u2022 \nbenoemt in grote lijnen welk gedrag en welk type uitingen niet zijn toegestaan volgens\n                                                         de wet\n\n\u2022 \nachterhaalt op welke wijze en waar hij een klacht over discriminatie kan indienen\n\n\u2022 \noverziet de consequenties van indiening van een klacht\n\n6.4.3 Weet dat hij voor juridische hulp bij advocaten of een Juridisch Loket terecht kan.\n\n\u2022 \nlegt uit dat hij voor juridische hulp bij advocaten of een Juridisch Loket terecht\n                                                         kan\n\n\u2022 \nlegt uit dat, in geval van laag inkomen, een eigen bijdrage gevraagd wordt die past\n                                                         bij de inkomenssituatie\n\n6.4.4 Weet in welke gevallen Maatschappelijk Werk / Jeugdzorg hulp kan bieden.\n\n\u2022 \nherkent voorbeelden van mogelijke hulpvragen\n\n6.5.1 Weet dat het in Nederland gebruikelijk is risico\u2019s af te dekken met een verzekering.\n\n\u2022 \nlicht van gangbare verzekeringen toe waar deze voor zijn (ziektekosten, aansprakelijkheid,\n                                                         inboedel/woonverzekering, rechtsbijstand)\n\n\u2022 \nlicht het belang van een ziektekostenverzekering, woonverzekering en aansprakelijkheidsverzekering\n                                                         toe\n\n\u2022 \nlicht toe dat een ziektekostenverzekering en autoverzekering verplicht zijn\n\n6.5.2 Weet hoe schade te melden.\n\n\u2022 \nmeldt schade en omschrijft schade correct\n\nDe inburgeraar is in staat om, door de staatsinrichting van Nederland te kennen, betrokken\n                                       te zijn bij Nederland en de Nederlandse samenleving.\n\nCruciale handelingen\n\n7.1.1 Weet wat \u2018vrijheid van meningsuiting\u2019 inhoudt.\n\n\u2022 \nrespecteert personen met een andere mening dan de eigen mening\n\n\u2022 \ngeeft eigen mening, maar legt deze niet op aan anderen\n\n\u2022 \nkan zeggen dat hij de uitingen van een ander kwetsend vindt\n\n7.1.2 Weet wat \u2018vrijheid van godsdienst\u2019 inhoudt en weet wat \u2018gelijke behandeling/ discriminatieverbod\u2019\n                                                inhoudt.\n\n\u2022 \nrespecteert personen met een andere godsdienst\n\n\u2022 \nlegt uit dat iedereen in gelijke gevallen gelijk behandeld moet worden, ongeacht godsdienst,\n                                                         levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook\n\n\u2022 \nrespecteert anderen wanneer zij zich op een onbekende of van de eigen opvattingen\n                                                         afwijkende manier gedragen op het gebied van godsdienst, levensovertuiging, politieke\n                                                         gezindheid, ras en/of geslacht, zolang dit gedrag door de wet toegestaan wordt\n\n\u2022 \nkan aangeven dat discriminatie gemeld kan worden bij een meldpunt\n\n7.1.3 Weet wat \u2018kiesrecht/democratie\u2019 inhoudt en wat het belang van stemmen is.\n\n\u2022 \nnoemt inhoud en belang van actief en passief kiesrecht\n\n\u2022 \nlicht situaties toe, waarin een stem kan worden uitgebracht (verkiezingen voor gemeenten,\n                                                         provincies, Tweede Kamer, Europa, waterschap, referenda)\n\n\u2022 \ngeeft uitleg wanneer en aan welke verkiezingen een niet-genaturaliseerde inwoner mag\n                                                         deelnemen\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over de belangrijkste Nederlandse politieke partijen\n\n\u2022 \nlicht toe dat de politieke partijen verkiezingsprogramma\u2019s hebben\n\n7.1.4 Kent de positie en rol van het koningshuis.\n\n\u2022 \nlicht de positie en status van de Koning toe (Constitutionele Monarchie)\n\n7.2.1 Weet dat de rijksoverheid verantwoordelijk is voor ontwerpen en handhaven van wetgeving\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden van de rijksoverheid\n                                                         naar burgers\n\n7.2.2 Weet dat de hoofdtaak van de provinciale overheid op het gebied van planologie en\n                                                milieu ligt.\n\n\u2022 \nlicht toe dat de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden van de provinciale overheid\n                                                         naar burgers liggen op het gebied van planologie en milieu\n\n7.2.3 Weet wat de hoofdtaken en verantwoordelijkheden van de gemeenten zijn.\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden van de gemeenten\n                                                         naar burgers\n\n7.2.4 Weet dat het Nederlandse bestuur zich deels richt op het Europees bestuur en/of regelgeving\n                                                (EU) 13.\n\n\u2022 \nlicht toe wat de EU is\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden van het Europese\n                                                         bestuur naar de burgers\n\n7.2.5 Kent de belangrijkste zaken van de staatsinrichting van Nederland.\n\n\u2022 \nnoemt de hoofdpunten uit parlementaire stelsel (regering, Eerste en Tweede Kamer,\n                                                         Prinsjesdag), meerpartijenstelsel (denominatie, richtingen)\n\n7.2.6 Weet dat de macht in Nederland verdeeld is (wetgevende, uitvoerende en rechterlijke\n                                                macht).\n\n\u2022 \nlegt uit wat de belangrijkste taak van elk van de drie machten in Nederland is en\n                                                         hoe zij deze taak uitvoeren\n\n\u2022 \nlicht het belang van scheiding van de drie machten in Nederland toe\n\n7.3.1 Weet dat de wetten van de staat boven die van religie en traditie staan.\n\n\u2022 \nhanteert in de eerste plaats de wet- en regelgeving van de staat\n\n7.3.2 Weet dat de rechterlijke macht onafhankelijk is.\n\n\u2022 \naccepteert de uitspraak van de rechterlijke macht\n\n7.4.1 Kent de wet en regelgeving met betrekking tot abortus, euthanasie, homoseksualiteit,\n                                                seksualiteit.\n\n\u2022 \nrespecteert personen die zich op een van de eigen opvattingen afwijkende manier gedragen\n                                                         op het gebied van abortus, euthanasie, homoseksualiteit, seksualiteit\n\n\u2022 \nrespecteert mensen met een afwijkende mening\n\n7.4.2 Weet dat alle geweld bij wet strafbaar is (huiselijk geweld, eerwraak, slaan van kinderen,\n                                                besnijdenis van meisjes, geweld op straat enzovoort).\n\n\u2022 \nlicht toe dat geweld gemeld kan worden bij de politie of een specifiek meldpunt\n\n\u2022 \nlegt uit dat alle geweld bij wet strafbaar is\n\nDe inburgeraar kent het Nederlandse onderwijssysteem en onderkent het belang van onderwijs\n                                       in de Nederlandse kenniseconomie. Inburgeraars laten hun kinderen aan onderwijs deelnemen\n                                       en kennen de rol die van ouders wordt verwacht.\n\nCruciale handelingen\n\n8.1.1 Kent de opbouw van het onderwijs van voorschools- tot eindonderwijs.\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over de opeenvolgende (voor)schoolsoorten: vve\n14\n, groep 1 tot en met 8 basisonderwijs, vo\n15\n, mbo\n16\n, hbo\n17\n en universiteit)\n\n\u2022 \nlicht toe welke doorstroming of toelatingseisen er gelden voor de opeenvolgende scholen\n\n8.1.2 Weet dat er in Nederland vrijheid van onderwijs bestaat.\n\n\u2022 \nlegt uit dat scholen een eigen levensbeschouwelijke, religieuze of onderwijskundige\n                                                         grondslag mogen hebben\n\n8.1.3 Weet dat er leerplicht is voor kinderen van 5 tot 16 jaar en kwalificatieplicht voor\n                                                kinderen tot18 jaar.\n\n\u2022 \nlegt uit wat de leerplicht betekent en dat deze bindend is\n\n\u2022 \nlegt uit dat de door de school vastgestelde vakantietijden bindend zijn en er alleen\n                                                         in uitzonderingsgevallen toestemming wordt gegeven voor afwijking ervan\n\n8.1.4 Weet dat er onderwijsvoorzieningen zijn voor leerlingen met een handicap.\n\n\u2022 \nmaakt, indien relevant, gebruik van mogelijkheden van speciaal onderwijs voor kinderen\n                                                         met lichamelijke en/of geestelijke handicap en kinderen met leer- of gedragsproblemen\n\n8.1.5 Weet dat de school ook seksuele voorlichting geeft aan leerlingen in basis- en voortgezet\n                                                onderwijs.\n\n\u2022 \nlicht toe dat seksuele voorlichting onderdeel uitmaakt van het verplichte onderwijsprogramma\n\n8.2.1 Weet dat de ouders verantwoordelijk zijn voor het gedrag van hun kinderen.\n\n\u2022 \nlegt uit dat de ouders juridisch aansprakelijk zijn voor gedrag van hun kinderen tot\n                                                         16 jaar\n\n8.2.2 Weet dat scholen betrokkenheid van de ouders verwachten.\n\n\u2022 \nlegt uit wat ouderbetrokkenheid inhoudt en wat door scholen wordt verwacht (communicatie\n                                                         met de school, vrijwilliger zijn)\n\n8.2.3 Weet dat er mogelijkheden zijn voor opvoedingsondersteuning.\n\n\u2022 \nlegt uit in welke gevallen opvoedingsondersteuning mogelijk is\n\n\u2022 \nachterhaalt instanties voor opvoedingsondersteuning waarnaar doorverwezen kan worden\n\n8.3.1 Weet waar speelzalen en kinderopvangorganisatie te vinden zijn.\n\n\u2022 \nwint informatie in bij speelzaal en/ of opvangorganisatie\n\n8.3.2 Weet hoe gebruik te maken van vergoedingsregelingen.\n\n\u2022 \ngeeft aan dat er mogelijkheid is tot het aanvragen van vergoedingsregelingen voor\n                                                         bepaalde doelgroepen\n\n\u2022 \nachterhaalt welke regels gelden voor het aanvragen van de vergoedingsregelingen en\n                                                         waar je die aanvraag doet\n\n8.4.1 Weet dat schoolkosten onder andere zijn opgebouwd uit schoolgeld, ouderbijdrage, kosten\n                                                voor leermiddelen.\n\n\u2022 \ngeeft uitleg over de verschillende soorten schoolkosten\n\n8.4.2 Weet in welke gevallen hij een aanvraag voor vermindering van kosten bij de school\n                                                kan doen.\n\n\u2022 \nlegt uit in welke gevallen hij een aanvraag voor vermindering van kosten bij de school\n                                                         kan doen\n\n\u2022 \nachterhaalt (eventueel met hulp) welke regels gelden voor het aanvragen van tegemoetkoming\n                                                         in de kosten\n\n8.4.3 Weet in welke gevallen hij een aanvraag bij DUO 18 kan doen.\n\n\u2022 \nlegt uit in welke gevallen hij een aanvraag bij DUO kan doen\n\n\u2022 \nachterhaalt (eventueel met hulp) welke regels gelden voor het aanvragen van studiefinanciering\n\nOndergetekende,\n\nNaam:\n\n.....\n\nGeboortedatum:\n\n.....\n\n\u2013 verklaart dat krachtens deze geheimhoudingsplicht het aan hem/haar verboden is om\n                                          op enigerlei wijze, direct of indirect, in welke vorm dan ook, enige mededeling te\n                                          doen over de inhoud van de inburgeringsexamens.\n\nBij overtreding van deze geheimhoudingsverklaring houdt de Minister van SZW zich het\n                                    recht voor om over te gaan tot het treffen van maatregelen.\n\n\u2013 verklaart tevens op de hoogte te zijn dat het auteursrecht van het inburgeringsexamen\n                                          is voorbehouden aan de Staat (Ministerie van SZW).\n\nPlaats:\n\nDatum:\n\nHandtekening:\n\nInburgeringsdiploma\n\n(voor- en achternaam)\n\ngeboren (geboortedatum) te (geboorteplaats, geboorteland),\n\nheeft met goed gevolg het inburgeringsexamen afgelegd.\n\nHet inburgeringsexamen, bedoeld in artikel 7, eerste lid, van de Wet inburgering 2021\n                                    is behaald op het vereiste niveau van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader\n                                    voor Moderne Vreemde Talen.\n\nHet inburgeringsexamen van de Wet inburgering 2021 bestaat uit de volgende examenonderdelen:\n\nLeesvaardigheid niveau.\n\nLuistervaardigheid niveau.\n\nSchrijfvaardigheid niveau.\n\nSpreekvaardigheid niveau.\n\nKennis van de Nederlandse Maatschappij\n\nDaarnaast heeft betrokkene afgerond:\n\nParticipatieverklaringstraject\n\nModule Arbeidsmarkt en Participatie\n\nPlaats\n\nDatum\n\nGroningen\n\n(datum diplomagerechtigd)\n\nNamens de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid,\n\nHandtekening van de kandidaat\n\nvoor deze\n\n......\n\n......\n\n(naam van de ondertekenaar)\n\n(functie van de ondertekenaar)\n\nDiplomanummer: (unieke klantsleutel alleen bekend in ISI)\n\nDoorhalingen en/of wijzigingen maken dit diploma ongeldig.\n\n[voor- en achternaam]\n\nGeboren op [geboortedatum] te [geboorteplaats, geboorteland],\n\nHeeft voldaan aan de inburgeringsplicht.\n\nHeeft aan de inburgeringsplicht, bedoeld in artikel 6, eerste lid, van de Wet inburgering 2021 voldaan.\n\nHiertoe is het volgende afgerond:\n\n\u2013 de Zelfredzaamheidsroute, oftewel de Z-route, bestaande uit:\n\n\u25cb 800 uren taalonderwijs en kennis van de Nederlandse Maatschappij;\n\n\u25cb 800 uren activering en participatie, waar de module Arbeidsmarkt en Participatie en\n                                             het Participatieverklaringstraject onderdeel van zijn; en\n\n\u25cb een eindgesprek met de gemeente.\n\nOF\n\nHiertoe is het volgende afgerond:\n\n\u2013 de Zelfredzaamheidsroute, oftewel de Z-route, bestaande uit:\n\n\u25cb 800 uren taalonderwijs en kennis van de Nederlandse Maatschappij;\n\n\u25cb de module Arbeidsmarkt en Participatie;\n\n\u25cb het Participatieverklaringstraject; en\n\n\u25cb een eindgesprek met de gemeente.\n\nINDIEN VAN TOEPASSING\n\nDaarnaast heeft betrokkene de volgende examens afgerond:\n\nLeesvaardigheid niveau A2\n\nLuistervaardigheid niveau A2\n\nSchrijfvaardigheid niveau A2\n\nSpreekvaardigheid niveau A2\n\n[plaats]\n\n[datum]\n\nGroningen\n\n[datum certificeringsgerechtigd]\n\nNamens de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid,\n\n[handtekening]\n\n[handtekening kandidaat]\n\n[naam ondertekenaar]\n\n[functie ondertekenaar]\n\n[certificaatnummer, ISI]\n\nDoorhalingen en/of wijzigingen maken dit certificaat ongeldig\n\nGevolgde uren cursus Nederlands als tweede taal en KNM\n\n0% t/m 59% van het totaal vastgestelde aantal uren uit het PIP\n\n60% t/m 89% van het totaal vastgestelde aantal uren uit het PIP\n\n90% of meer van het totaal vastgestelde aantal uren uit het PIP\n\nAantal keren onderdelen van het inburgeringsexamen afgelegd\n\nNiet alle onderdelen minimaal 1x\n\n\u20ac\u00a01.000\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0400\n\nAlle onderdelen minimaal 1x\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0640\n\n\u20ac\u00a0320\n\nDe niet behaalde onderdelen minimaal 2x\n\n\u20ac\u00a0600\n\n\u20ac\u00a0450\n\n\u20ac\u00a0225\n\nGevolgde uren cursus Nederlands als tweede taal en KNM\n\n0 t/m 249\n\n250 t/m 399\n\n400 of meer\n\nAantal keren onderdelen van het inburgeringsexamen afgelegd\n\nNiet alle onderdelen minimaal 1x\n\n\u20ac\u00a01.000\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0400\n\nAlle onderdelen minimaal 1x\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0640\n\n\u20ac\u00a0320\n\nDe niet behaalde onderdelen minimaal 2x\n\n\u20ac\u00a0600\n\n\u20ac\u00a0450\n\n\u20ac\u00a0225\n\nDe Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid matigt zowel voor asielstatushouders\n                                 als voor gezins- en overige migranten de op grond van de tabel 1 of 2 vastgestelde\n                                 boete als \u00e9\u00e9n of meerdere onderdelen van het inburgeringsexamen zijn behaald, op de\n                                 volgende manier:\n\n1 behaald examenonderdeel\n\n20% matiging van de boete\n\n2 behaalde examenonderdelen\n\n40% matiging van de boete\n\n3 behaalde examenonderdelen\n\n60% matiging van de boete\n\n4 behaalde examenonderdelen\n\n80% matiging van de boete\n\nAanwezigheid bij (taal)lessen binnen de onderwijsroute\n\n0% t/m 59% van de lessen aanwezig\n\n60% t/m 89% van de lessen aanwezig\n\n90% of meer van lessen aanwezig\n\nAantal keren examenonderdelen mondelinge en schriftelijke vaardigheden op ten minste\n                                                   niveau B1 en KNM afgelegd\n\nNiet alle onderdelen minimaal 1x\n\n\u20ac\u00a01.000\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0400\n\nAlle onderdelen minimaal 1x\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0640\n\n\u20ac\u00a0320\n\nDe niet behaalde onderdelen minimaal 2x\n\n\u20ac\u00a0600\n\n\u20ac\u00a0450\n\n\u20ac\u00a0225\n\nDe Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid matigt zowel voor asielstatushouders\n                                 als voor gezins- en overige migranten de op grond van de tabel 3 vastgestelde boete\n                                 als \u00e9\u00e9n of meerdere examenonderdelen mondelinge en schriftelijke vaardigheden op ten\n                                 minste niveau B1 of KNM zijn behaald, op de volgende manier:\n\n1 behaald examenonderdeel\n\n20% matiging van de boete\n\n2 behaalde examenonderdelen\n\n40% matiging van de boete\n\n3 behaalde examenonderdelen\n\n60% matiging van de boete\n\n4 behaalde examenonderdelen\n\n80% matiging van de boete\n\nGevolgde cursusuren Nederlands als tweede taal, inclusief alfabetiseringsonderwijs,\n                                                   en KNM\u00b9\n\n\n\n\n\n0 t/m 299\n\n300 t/m 599\n\n600 of meer\n\nBestede uren participatie-component\u00b2\n\n0 t/m 299\n\n\u20ac\u00a01.000\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0400\n\n300 t/m 599\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0640\n\n\u20ac\u00a0320\n\n600 of meer\n\n\u20ac\u00a0600\n\n\u20ac\u00a0450\n\n\u20ac\u00a0225\n\n\u00b9 Dit is inclusief de in het kader van de brede intake gevolgde cursusuren Nederlands\n                                 als tweede taal en KNM. Deze uren tellen ingevolge artikel 3.14, zesde lid, van het besluit namelijk mee voor het voldoen aan de urennorm van het taalgedeelte (artikel 3.14,\n                                 tweede lid, onderdeel a, van het besluit).\n\n\u00b2 Dit is inclusief de uren gemoeid met activiteiten die \u2013 voorafgaand aan de vaststelling\n                                 van het PIP \u2013 zijn verricht: (i) in het kader van de brede intake, (ii) in het kader\n                                 van de Participatiewet tijdens de brede intake, en (iii) in het kader van de maatschappelijke begeleiding.\n                                 Deze uren tellen ingevolge de artikelen 3.1, vijfde lid, 3.2, derde lid, en 3.14, zesde lid, van het besluit namelijk mee voor het voldoen aan de urennorm van het participatiegedeelte (artikel\n                                 3.14, tweede lid, onderdeel b, van het besluit).\n\nGevolgde cursusuren Nederlands als tweede taal, inclusief alfabetiseringsonderwijs,\n                                                en KNM\u00b9\n\n0 t/m 299\n\n300 t/m 599\n\n600 of meer\n\n\u20ac\u00a01.000,\u2013\n\n\u20ac\u00a0800\n\n\u20ac\u00a0400\n\n\u00b9 Dit is inclusief de in het kader van de brede intake gevolgde cursusuren Nederlands\n                                 als tweede taal en KNM. Deze uren tellen ingevolge artikel 3.14, zesde lid, van het besluit namelijk mee voor het voldoen aan de urennorm van het taalgedeelte (artikel 3.14,\n                                 tweede lid, onderdeel a, van het besluit).\n\nDe Minister van Justitie en Veiligheid levert het Centraal Bureau voor de Statistiek\n                                    over de inburgeringsplichtige, bedoeld in artikel 13, eerste lid, van de wet, het vreemdelingenummer, bedoeld in artikel 107, derde lid, van de Vreemdelingenwet, het burgerservicenummer en de ingangsdatum van het verblijfsrecht.\n\nHet College levert het Centraal Bureau voor de Statistiek gegevens over:\n\na. Het burgerservicenummer\n\nb. De geboortedatum\n\nc. Het geslacht\n\nd. De deelname aan trajectonderdelen en processen ten behoeve van de inburgering:\n\n\u2013 de begindatum van de maatschappelijke begeleiding;\n\n\u2013 de begin- en einddatum van het ontzorgen;\n\n\u2013 de begindatum van de brede intake;\n\n\u2013 het aantal gevolgde uren taalles en KNM tijdens de periode van de brede intake;\n\n\u2013 de datum van ondertekening van de participatieverklaring;\n\n\u2013 de begin- en einddatum van de Module Arbeidsmarkt en Participatie;\n\n\u2013 de datums van de voortgangsgesprekken met gezinsmigranten en overige migranten.\n\ne. Het persoonlijk plan inburgering en participatie:\n\n\u2013 de datum van vaststelling;\n\n\u2013 indien van toepassing, de datum van het gewijzigde PIP.\n\nf. Leerroutes:\n\n\u2013 de route;\n\n\u2013 de begin- en einddatum van de route;\n\n\u2013 wisseling van route;\n\n\u2013 afschaling (van B1 naar A2);\n\n\u2013 inschatting van het taalniveau na afloop van de Z-Route.\n\ng. Waarschuwingen bij niet verschijnen bij brede intake:\n\n\u2013 datum;\n\nh. Boetes:\n\n\u2013 datum;\n\n\u2013 reden;\n\n\u2013 hoogte boetebedrag.\n\ni. Analfabetisme:\n\n\u2013 of er een alfabetiseringscursus nodig is;\n\n\u2013 analfabetisme en anders-alfabetisme van de inburgeraar.\n\nHet COA levert het Centraal Bureau voor de Statistiek gegevens over:\n\na. Het burgerservicenummer\n\nb. Het AZC:\n\n\u2013 postcode;\n\n\u2013 begin- en einddatum van verblijf per AZC.\n\nc. Voorinburgering:\n\n\u2013 instemming voor deelname aan Voorinburgering;\n\n\u2013 einddatum en presentie taalactiviteit;\n\n\u2013 resultaat taaltoets na afloop van Voorinburgering.\n\nMinister van SZW levert gegevens aan het Centraal Bureau voor de Statistiek over:\n\na. Het burgerservicenummer\n\nb. De inburgeringsplicht:\n\n\u2013 datum vaststelling inburgeringsplicht;\n\n\u2013 de begin- en einddatum van de inburgeringstermijn;\n\n\u2013 verlengingen en reden van verlenging(en) van de inburgeringstermijn en einddatum van\n                                                nieuwe termijn;\n\n\u2013 vrijstelling inburgeringsplicht, examenonderdelen waarvoor vrijstelling is verkregen\n                                                en reden van de vrijstelling;\n\n\u2013 ontheffing, examenonderdelen waarvoor ontheffing is verkregen en gronden van ontheffing\n                                                van inburgeringsplicht;\n\n\u2013 datum vaststelling voldaan aan inburgeringsplicht.\n\nc. Sociale leningen:\n\n\u2013 toekenning en gebruik;\n\n\u2013 hoogte leenruimte;\n\n\u2013 opgenomen bedrag van de lening.\n\nd. Afgenomen examens:\n\n\u2013 deelname per onderdeel;\n\n\u2013 niveau;\n\n\u2013 resultaat per examenonderdeel (geslaagd/gezakt).\n\ne. Boetes:\n\n\u2013 datum boetebeschikking;\n\n\u2013 reden boete;\n\n\u2013 hoogte boetebedrag;\n\n\u2013 matigingsgrond.\n\nf. Door DUO onderscheiden doelgroepen op basis van het verblijfsdoel\n\ng. De cursussen gegeven door instellingen met een keurmerk of diploma-erkenning:\n\n\u2013 het soort cursus;\n\n\u2013 begin- en einddatum.\n\nh. De leerbaarheidstoets:\n\n\u2013 De datum van de afname van de toets;\n\n\u2013 de uitslag van de toets.\n\nDe Stichting Nuffic en de Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven leveren\n                                    gegevens aan het Centraal Bureau voor de Statistiek over:\n\na. Het burgerservicenummer\n\nb. De datum van de waardering\n\nc. Het soort waardering\n\nd. De uitslag van de waardering\n\nArtikel in Regeling inburgering\n\nArtikel in Regeling inburgering 2021\n\nToelichting\n\nArtikel 1.1\n\nBegripsbepalingen\n\nArtikel 1.1\n\nArtikel 1.2\n\nInstelling die keurmerk toekent en beheert\n\nArtikel 8.1\n\nArtikel 1.3\n\nUitwerking geestelijk bedienaar\n\nArtikel 1.2\n\nArtikel 2.1\n\nTijdelijke verblijfsdoelen\n\nDe tijdelijke verblijfsdoelen zijn uitgewerkt in artikel 2.2 van het besluit. De grondslag voor een verdere uitwerking hiervan in een ministeri\u00eble regeling (artikel 2.2, vierde lid, van het Besluit inburgering) is in het huidige stelsel geschrapt.\n\nArtikel 2.2\n\nBewijsstukken voor vrijstelling gehele inburgeringsplicht\n\nDe bewijsstukken die leiden tot vrijstelling van gehele inburgeringsplicht zijn opgenomen\n                                                in artikel 2.1. De wijzigingen die in dit artikel zijn doorgevoerd ten opzichte van het vorige stelsel\n                                                houden verband met het vereiste minimale taalniveau van B1 in het huidige stelsel.\n\nArtikel 2.2a\n\nGedeeltelijke vrijstelling van het inburgeringsexamen, taalexamens\n\nEen vrijstelling voor een of meerdere taalexamens van het inburgeringsexamen is geregeld\n                                                in de artikelen 3.12 en 3.13.\n\nArtikel 3.12 ziet op een vrijstelling van de taalexamens op ten minste het niveau\n                                                B1.\n\nArtikel 3.13 is pas aan de orde indien de gemeente heeft besloten dat de inburgeringsplichtige\n                                                mag afschalen. In dat geval kan hij vrijstelling verzoeken voor een of meerdere taalexamens\n                                                op het niveau A2.\n\nArtikel 2.2c\n\nGedeeltelijke vrijstelling van het inburgeringsexamen, taalexamens\n\nArtikel 2.2d\n\nGedeeltelijke vrijstelling van het inburgeringsexamen, taalexamens\n\nArtikel 2.2e\n\nGedeeltelijke vrijstelling van het inburgeringsexamen, onderdeel ONA\n\nHet onderdeel ONA is vervallen in het huidige stelsel. ONA is vervangen door de MAP.\n                                                Voor het onderdeel MAP is geen (gedeeltelijke) vrijstelling mogelijk.\n\nArtikel 2.4\n\nMedisch advies voor ontheffing inburgeringsplicht\n\nArtikel 2.5\n\nArtikel 2.4a\n\nOntheffing aantoonbaar voldoende ingeburgerd\n\nAantoonbaar voldoende ingeburgerd is in het huidige stelsel een vrijstellingsgrond\n                                                in plaats van een ontheffingsgrond. Dit is uitgewerkt in artikel 2.3 van het besluit.\n\nArtikel 2.4b\n\nOntheffing bij aantoonbaar geleverde inspanningen\n\nAantoonbaar geleverde inspanning is geen ontheffingsgrond in het huidige stelsel.\n                                                De doelgroep die hier in het vorige stelsel een beroep op doet, kan in het huidige\n                                                stelsel toch inburgeren via de Z-route.\n\nArtikel 2.4c\n\nVerlengingsgronden\n\nDe gronden voor verlenging van de termijn bij niet verwijtbaarheid zijn uitgewerkt\n                                                in artikel 4.1.\n\nArtikel 2.4d\n\nTarief medisch advies en ontheffing\n\nArtikel 2.7\n\nIn het huidige stelsel worden de kosten van de deskundigen-verklaring (medisch advies)\n                                                onder voorwaarden terugbetaald aan de inburgeringsplichtige (tweede lid).\n\nArtikel 2.5\n\nEindtermen KNM en ONA\n\nArtikel 3.2 (eindtermen KNM)\n\nHet onderdeel ONA is vervallen in het huidige stelsel. ONA is vervangen door de MAP.\n                                                De MAP is uitgewerkt in artikel 3.2 van het besluit en artikel 3.1.\n\nArtikel 3.1\n\nHoogte examengeld\n\nArtikel 3.4\n\nBij het PVT is in het huidige stelsel geen sprake van examinering.\n\nDe hoogte van het examengeld voor het examen op het niveau B1/B2 is geregeld in artikel 5, eerste lid, van het Staatsexamenbesluit Nt2.\n\nArtikel 3.2\n\nBijzondere examenomstandigheden\n\nArtikel 3.6 (KNM en niveau A2)\n\nIn het huidige stelsel is de lijst met mogelijke aangepaste examenomstandigheden niet\n                                                limitatief.\n\nDe mogelijke aangepaste examenomstandigheden voor het examen op het niveau B1/B2 zijn\n                                                omschreven in het examenreglement (vgl. artikel 10, tweede lid, onderdeel b, van het Staatsexamenbesluit Nt2).\n\nArtikel 3.3\n\nModel inburgeringsdiploma en tekst participatieverklaring\n\nArtikel 3.17 (inburgeringsdiploma)\n\nDe tekst van de participatieverklaring is geregeld in 3.1, zesde lid, van het besluit.\n\nHet model van het inburgeringscertificaat is geregeld in artikel 3.18.\n\nArtikel 3.4\n\nAuteursrecht\n\nArtikel 3.3 (KNM en niveau A2)\n\nArtikel 3.5\n\nPraktijkexamen ONA\n\nONA is vervallen in het huidige stelsel en is vervangen door de MAP. Bij de MAP is\n                                                geen sprake van examinering.\n\nArtikel 3.6\n\nWijze van beoordelen spreekvaardigheid A2\n\nArtikel 3.8, tweede lid (niveau A2)\n\nVoor het examen op het niveau B1/B2 is de wijze van beoordelen geregeld in artikel 12 van het Staatsexamenbesluit Nt2.\n\nArtikel 3.8\n\nTraining en deskundigheid beoordelaars niveau A2\n\nArtikel 3.9 (niveau A2)\n\nArtikel 3.9\n\nTraining en deskundigheid examinator ONA\n\nONA is vervallen in het huidige stelsel en is vervangen door de MAP. Bij de MAP is\n                                                geen sprake van examinering.\n\nArtikel 3.10\n\nVaststellen examenreglement, toelating examens en waarborging kwaliteit\n\nArtikel 3.10 (KNM en niveau A2)\n\nDe aanmeldingsprocedure en het examenreglement voor het examen op het niveau B1/B1\n                                                worden vastgesteld door het College voor toetsen en examens (vgl. artikel 10 van het Staatsexamenbesluit Nt2).\n\nArtikel 3.13\n\nExamenreglement\n\nArtikel 3.11\n\nHet examenreglement voor het examen op het niveau B1/B1 wordt vastgesteld door het\n                                                College voor toetsen en examens (vgl. artikel 10, tweede lid, van het Staatsexamenbesluit\n                                                Nt2).\n\nArtikel 3.15\n\nAanwijzing instelling voor diplomawaardering\n\nArtikel 3.20\n\nArtikel 4.1\n\nHoogte van de lening\n\nArtikel 6.1\n\nArtikel 4.2\n\nBetaling van de lening\n\nArtikel 6.2\n\nDe wijzigingen in de onderdelen van het eerste lid van het artikel zien op de koppeling\n                                                van de te volgen cursus/het af te leggen examen van de in het PIP vastgestelde leerroute.\n\nArtikel 4.4\n\nRenteberekening\n\nArtikel 6.3\n\nArtikel 4.5\n\nRentevaste aanloopfase en terugbetalingsperiode\n\nArtikel 6.4\n\nArtikel 4.6\n\nBerekening maandelijkse termijn\n\nArtikel 6.5\n\nArtikel 4.7\n\nTerugbetaling niet binnenlands belastingplichtige\n\nArtikel 6.6\n\nArtikel 4.7a\n\nMogelijkheid eenmalige aflossing\n\nArtikel 6.7\n\nArtikel 4.9\n\nVaststelling draagkracht debiteur\n\nArtikel 6.8\n\nArtikel 4.10\n\nTerugval inkomen\n\nArtikel 6.9\n\nArtikel 4.11\n\nBeide partners debiteur\n\nArtikel 6.10\n\nArtikel 4.12\n\nVerzuim\n\nArtikel 6.11\n\nArtikel 4.16\n\nSchuld in zijn geheel opeisbaar\n\nArtikel 6.12\n\nArtikel 4.17\n\nKwijtschelden\n\nArtikel 4.17 ziet geheel op asielstatushouders. Er zijn geen groepen bekend die in\n                                                het huidige stelsel voor kwijtschelding in aanmerking komen.\n\nArtikel 5.1\n\nMaatschappelijke begeleiding\n\nDe maatschappelijke begeleiding is uitgewerkt in artikel 13, tweede lid, van de wet en artikel 5.1 van het besluit.\n\nArtikel 6.1\n\nOmschrijving bijzondere persoonsgegevens\n\nArtikel 37 van de wet\n\nDe uitzondering op het verbod om bijzondere persoonsgegevens te verwerken, evenals\n                                                een omschrijving van die gegevens, zijn neergelegd in artikel 37 van de wet.\n\nArtikel 6.2\n\nOmschrijving noodzakelijkheid bijzondere persoonsgegevens\n\nArtikel 37 van de wet\n\nDe uitzondering op het verbod om bijzondere persoonsgegevens te verwerken, evenals\n                                                een omschrijving van die gegevens, zijn neergelegd in artikel 37 van de wet.\n\nArtikel 6.3\n\nBeveiliging bestand met bijzondere persoonsgegevens\n\nArtikel 9.10 van het besluit\n\nArtikel 6.4\n\nTegengaan onverenigbare verwerking van bijzondere persoonsgegevens\n\nVanwege het vervallen van het Informatiesysteem Inburgering is de bepaling komen te\n                                                vervallen."}