Title: wetten.nl - Regeling - Wijzigingsregeling Regeling examenprogramma’s voortgezet onderwijs (vernieuwen van de examenprogramma's vwo klassieke talen) - BWBR0035239

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0035239/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Wijzigingsregeling Regeling examenprogramma\u2019s voortgezet onderwijs (vernieuwen van de examenprogramma's vwo klassieke talen) - BWBR0035239", "content": "Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 17 juni\n                                    2014, nr. 559817 houdende wijziging van de Regeling examenprogramma\u2019s voortgezet onderwijs\n                                    in verband met het vernieuwen van de examenprogramma\u2019s vwo klassieke talen\n\nDe Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,\n\nGelet op artikel 7, eerste lid, van het Eindexamenbesluit VO\n\nBesluit:\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\n[Red: Wijzigt de Regeling examenprogramma\u2019s voortgezet onderwijs.]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\n1 \nArtikel I is niet van toepassing op leerlingen die op 1 augustus 2014 zijn toegelaten tot het\n                                          vijfde of zesde leerjaar vwo.\n\n2 In het schooljaar 2016\u20132017 wordt voor de eerste maal de gelegenheid geboden tot het\n                                          afleggen van de examens Latijnse taal en cultuur en Griekse taal en cultuur op basis\n                                          van de examenprogramma\u2019s, zoals beschreven in de bij deze regeling behorende bijlage 2, en wordt voor de laatste maal de gelegenheid geboden tot het afleggen van de examens\n                                          Latijnse taal en literatuur en Griekse taal en literatuur en KCV op basis van de examenprogramma\u2019s,\n                                          zoals deze luidden voor inwerkingtreding van deze regeling.\n\n3 Leerlingen die examen hebben gedaan in KCV en Latijnse taal en literatuur of Griekse\n                                          taal en literatuur en na 2017 een vwo-diploma behalen, zijn vrijgesteld van het afleggen\n                                          van het examen Latijnse taal en cultuur en/of Griekse taal en cultuur.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nDeze regeling treedt in werking op het tijdstip waarop de Wijziging van de Wet op\n                                    het voortgezet onderwijs en de Wet voortgezet onderwijs BES in verband met het vervangen\n                                    van de maatschappelijke stage door een facultatief programmaonderdeel, het invoeren\n                                    van de vakbenaming Latijnse taal en cultuur en Griekse taal en cultuur en het schrappen\n                                    van het verplichte vak algemene natuurwetenschappen uit het gemeenschappelijke deel\n                                    van de vwo-profielen in werking treedt. Dit is voorzien voor 1 augustus 2014.\n\nDeze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nStaatssecretaris\n\nS. Dekker\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nIngangsdatum: augustus 2014\n\nEerste examenjaar: 2017\n\nGriekse taal en cultuur (GTC) vwo\n\nLatijnse taal en cultuur (LTC) vwo\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nHet eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen.\n\nHet examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:\n\nDomein A Reflectie op klassieke teksten (subdomein 1) en antieke cultuur (subdomein\n                                       2)\n\nDomein B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur\n\nDomein C Zelfstandige oordeelsvorming\n\nDomein D Ori\u00ebntatie op studie en beroep\n\nDomein E Informatievaardigheden.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nHet centraal examen heeft betrekking op de domeinen A (subdomein 1: reflectie op klassieke\n                                       teksten), B1 (B.3) en C (C.5).\n\nHet centraal examen heeft betrekking op authentieke en vertaalde teksten van een of\n                                       meer auteurs, behorend tot eenzelfde genre.\n\nHet CvE stelt het aantal en de tijdsduur van de zittingen van het centraal examen\n                                       vast.\n\nHet CvE maakt een specificatie bekend van de examenstof van het centraal examen.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nHet schoolexamen heeft betrekking op de domeinen A, B, C, D en E.\n\nDeze domeinen komen aan de orde aan de hand van:\n\n\u2013 een selectie van circa 30 pagina\u2019s (Oxford Classical Text) Griekse teksten. Deze selectie\n                                             bevat teksten van tenminste twee genres uit de Griekse literatuur (zodanig dat samen\n                                             met de auteur van het centraal examen proza \u00e9n po\u00ebzie aan bod komen). Deze selectie\n                                             bevat geen teksten van de auteur(s) die voor het centraal examen zijn vastgesteld,\n                                             tenzij deze teksten behoren tot een ander genre en thema.\n\nDaarnaast komen deze domeinen aan de orde aan de hand van:\n\n\u2013 een selectie van tenminste 45 pagina\u2019s klassieke, vertaalde teksten;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: toetsing van het vertalen van \u00e9\u00e9n of meer\n                                             ongeziene passages;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: toetsing van de (creatieve) verwerking van\n                                             een of meer cultuurdomeinen;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: stof van het centraal examen naast de hierboven\n                                             vermelde stof voor het schoolexamen;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: andere vakonderdelen, die eventueel per kandidaat\n                                             kunnen verschillen.\n\nHet bevoegd gezag kiest tenminste drie van de volgende cultuurdomeinen waarop de eindtermen\n                                       betrekking hebben: verhalengoed, drama, beeldende kunst, architectuur, filosofie.\n\nHet bevoegd gezag kan, naast bovengenoemde domeinen, ook eigen cultuurdomeinen toevoegen.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nDomein A: Reflectie op klassieke teksten en antieke cultuur\n\nsubdomein 1: Reflectie op klassieke teksten\n\n1. De kandidaat kan zijn begrip van Griekse en klassieke, vertaalde teksten demonstreren\n                                             door:\n\n\u2013 een ongeziene passage te vertalen;\n\n\u2013 een passage te analyseren en interpreteren vanuit taalkundig, letterkundig en cultuurhistorisch\n                                                   perspectief;\n\n\u2013 een passage vanuit taalkundig, letterkundig en cultuurhistorisch perspectief te vergelijken\n                                                   met andere cultuuruitingen uit de oudheid of latere perioden.\n\nsubdomein 2\n: (alleen van toepassing op het schoolexamen) Reflectie op antieke cultuur\n\n2. \nDe kandidaat kan:\n\n\u2013 \nantieke cultuuruitingen van verschillende cultuurdomeinen plaatsen in hun historische\n                                                      en culturele context en met elkaar in verband brengen;\n\n\u2013 \nantieke cultuuruitingen onderzoeken en zijn bevindingen formuleren.\n\nDomein B: Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur\n\n3. De kandidaat kan door de bestudering van de Griekse en klassieke, vertaalde teksten\n                                             tegen de achtergrond van de antieke cultuur:\n\n\u2013 onderwerpen actualiseren die voortvloeien uit een confrontatie tussen deze teksten\n                                                   en eigentijdse ontwikkelingen;\n\n\u2013 de eigentijdse cultuur plaatsen in het perspectief van de klassieke traditie waarin\n                                                   Europa staat.\n\n4. \n(Alleen van toepassing op het schoolexamen):\n\nDe kandidaat kan\n\n\u2013 \nvoorbeelden uit de receptiegeschiedenis herkennen, deze plaatsen in de context van\n                                                de betreffende periode in de Europese cultuur en de van toepassing zijnde werkingsmechanismen\n                                                noemen;\n\n\u2013 \ncultuuruitingen uit de latere Europese cultuur vergelijken met antieke cultuuruitingen.\n\nDomein C: Zelfstandige oordeelsvorming\n\n5. De kandidaat kan een beargumenteerde reactie formuleren op de inhoud van voorgelegde\n                                             teksten en andere cultuuruitingen (uit de Oudheid en latere tijden).\n\n6. \n(Alleen van toepassing op het schoolexamen)\n\nDe kandidaat kan cultuuruitingen uit de latere Europese cultuur vergelijken met antieke\n                                                cultuuruitingen en daarover een beargumenteerd oordeel geven.\n\nDomein D: Ori\u00ebntatie op studie en beroep\n\nDomein E: Informatievaardigheden\n\n7. De kandidaat kan:\n\n\u2013 doelgericht informatie en bronnenmateriaal zoeken, beoordelen, selecteren en verwerken,\n                                                   o.a. met behulp van het woordenboek;\n\n\u2013 (verworven) informatie verwerken en daaruit beredeneerde conclusies trekken;\n\n\u2013 gebruik maken van verschillende ICT-toepassingen bij GTC;\n\n\u2013 adequaat schriftelijk, mondeling en digitaal in het publieke domein communiceren over\n                                                   onderwerpen uit het desbetreffende vakgebied;\n\n\u2013 bij het verwerven van vakkennis en vakvaardigheden reflecteren op eigen belangstelling,\n                                                   motivatie en leerproces.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nHet eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen.\n\nHet examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:\n\nDomein A Reflectie op klassieke teksten (subdomein 1) en antieke cultuur (subdomein\n                                       2)\n\nDomein B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur\n\nDomein C Zelfstandige oordeelsvorming\n\nDomein D Ori\u00ebntatie op studie en beroep\n\nDomein E Informatievaardigheden\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nHet centraal examen heeft betrekking op de domeinen A (subdomein 1: reflectie op klassieke\n                                       teksten), B2 (B.3) en C (C.5)\n\nHet centraal examen heeft betrekking op authentieke en vertaalde teksten van een of\n                                       meer auteurs, behorend tot eenzelfde genre.\n\nHet CvE stelt het aantal en de tijdsduur van de zittingen van het centraal examen\n                                       vast.\n\nHet CvE maakt een specificatie bekend van de examenstof van het centraal examen.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2022]\n\nHet schoolexamen heeft betrekking op:\n\n\u2013 de domeinen A, B, C, D en E. Deze domeinen komen aan de orde aan de hand van een selectie\n                                             van tenminste 30 pagina\u2019s (Oxford Classical Text) Latijnse teksten. Deze selectie\n                                             bevat teksten van tenminste twee genres uit de Latijnse literatuur (zodanig dat samen\n                                             met de auteur van het centraal examen proza \u00e9n po\u00ebzie aan bod komen).\n\nDeze bevat geen teksten van de auteur(s) die voor het centraal examen zijn vastgesteld,\n                                       tenzij deze teksten behoren tot een ander genre en thema.\n\nDaarnaast komen deze domeinen aan de orde aan de hand van:\n\n\u2013 een selectie van tenminste 45 pagina\u2019s klassieke, vertaalde teksten;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: toetsing van het vertalen van \u00e9\u00e9n of meer\n                                             ongeziene passages;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: toetsing van de (creatieve) verwerking van\n                                             een of meer cultuurdomeinen;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: stof van het centraal examen naast de hierboven\n                                             vermelde stof voor het schoolexamen;\n\n\u2013 indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: andere vakonderdelen, die eventueel per kandidaat\n                                             kunnen verschillen.\n\nHet bevoegd gezag kiest tenminste drie van de volgende cultuurdomeinen waarop de eindtermen\n                                       betrekking hebben: verhalengoed, drama, beeldende kunst, architectuur, filosofie.\n\nHet bevoegd gezag kan, naast bovengenoemde domeinen, ook eigen cultuurdomeinen toevoegen.\n\nDomein A: Reflectie op klassieke teksten en antieke cultuur\n\nsubdomein 1: Reflectie op klassieke teksten\n\n1. De kandidaat kan zijn begrip van Latijnse en klassieke, vertaalde teksten demonstreren\n                                             door:\n\n\u2013 een ongeziene passage te vertalen;\n\n\u2013 een passage te analyseren en interpreteren vanuit taalkundig, letterkundig en/of cultuurhistorisch\n                                                   perspectief;\n\n\u2013 een passage vanuit taalkundig, letterkundig en cultuurhistorisch perspectief te vergelijken\n                                                   met andere cultuuruitingen uit de oudheid of latere perioden.\n\nsubdomein 2: (alleen van toepassing op het schoolexamen) Reflectie op antieke cultuur\n\n2. \nDe kandidaat kan:\n\n\u2013 \nantieke cultuuruitingen van verschillende cultuurdomeinen plaatsen in hun historische\n                                                      en culturele context en met elkaar in verband brengen;\n\n\u2013 \nantieke cultuuruitingen onderzoeken en zijn bevindingen formuleren.\n\nDomein B: Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur\n\n3. De kandidaat kan door de bestudering van de Latijnse en klassieke, vertaalde teksten\n                                             tegen de achtergrond van de antieke cultuur:\n\n\u2013 onderwerpen actualiseren die voortvloeien uit een confrontatie tussen deze teksten\n                                                   en eigentijdse ontwikkelingen;\n\n\u2013 de eigentijdse cultuur plaatsen in het perspectief van de klassieke traditie waarin\n                                                   Europa staat.\n\n4. \n(Alleen van toepassing op het schoolexamen):\n\nDe kandidaat kan:\n\n\u2013 \nvoorbeelden uit de receptiegeschiedenis herkennen, deze plaatsen in de context van\n                                                de betreffende periode in de Europese cultuur en de van toepassing zijnde werkingsmechanismen\n                                                noemen;\n\n\u2013 \ncultuuruitingen uit de latere Europese cultuur vergelijken met antieke cultuuruitingen\n\nDomein C: Zelfstandige oordeelsvorming\n\n5. De kandidaat kan een beargumenteerde reactie formuleren op de inhoud van voorgelegde\n                                             teksten en andere cultuuruitingen (uit de Oudheid en latere tijden).\n\n6. \n(Alleen van toepassing op het schoolexamen)\n\nDe kandidaat kan cultuuruitingen uit de latere Europese cultuur vergelijken met antieke\n                                                cultuuruitingen en daarover een beargumenteerd oordeel geven\n\nDomein D: Ori\u00ebntatie op studie en beroep\n\nDomein E: Informatievaardigheden\n\n7. De kandidaat kan:\n\n\u2013 doelgericht informatie en bronnenmateriaal zoeken, beoordelen, selecteren en verwerken,\n                                                   o.a. met behulp van het woordenboek\n\n\u2013 (verworven) informatie verwerken en daaruit beredeneerde conclusies trekken;\n\n\u2013 gebruik maken van verschillende ICT-toepassingen bij LTC;\n\n\u2013 adequaat schriftelijk, mondeling en digitaal in het publieke domein communiceren over\n                                                   onderwerpen uit het desbetreffende vakgebied.\n\n\u2013 bij het verwerven van vakkennis en vakvaardigheden reflecteren op eigen belangstelling,\n                                                   motivatie en leerproces"}