Title: wetten.nl - Regeling - Regeling toetsreglement van de centrale eindtoets po schooljaar 2020–2021 - BWBR0043836

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0043836/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Regeling toetsreglement van de centrale eindtoets po schooljaar 2020\u20132021 - BWBR0043836", "content": "Regeling van het College voor Toetsen en Examens van 22 juni 2020, nummer CvTE-20.01238,\n                                    houdende vaststelling van toetsreglement van de centrale eindtoets primair onderwijs\n                                    schooljaar 2020\u20132021 (Regeling toetsreglement van de centrale eindtoets po schooljaar\n                                    2020\u20132021)\n\nHet College voor Toetsen en Examens,\n\nGelet op artikel 7 van het Toetsbesluit PO;\n\nBesluit:\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nHet toetsreglement van de centrale eindtoets primair onderwijs, bedoeld in artikel 7 van het Toetsbesluit PO, wordt vastgesteld voor het schooljaar 2020\u20132021 als opgenomen in de bijlage bij deze regeling.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nDeze regeling treedt in werking met ingang van 1\u00a0augustus 2020, en vervalt op 31\u00a0juli\n                                    2021.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Regeling toetsreglement van de centrale eindtoets\n                                    po schooljaar 2020\u20132021.\n\nDeze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nHet College voor Toetsen en Examens,\n\nde voorzitter,\n\nP.J.J. \nHendrikse\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nDe in dit reglement genoemde verzending van documenten geschiedt op de door het College\n                                    voor Toetsen en Examens te bepalen wijze.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nDe centrale eindtoets meet welk eindniveau de leerling heeft behaald ten opzichte\n                                    van de referentieniveaus, bedoeld in artikel 2, tweede lid, aanhef en onderdeel a en b, van de Wet referentieniveaus Nederlandse\n                                       taal en rekenen. Daarbij worden ten minste de domeinen getoetst als bedoeld in Bijlage 1 en Bijlage 2 van het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen, met uitzondering van de domeinen Mondelinge Taalvaardigheid en Schrijven, genoemd\n                                    in Bijlage 1 van het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen.\n\nDe centrale eindtoets omvat de volgende domeinen:\n\n1. Taal\n\na. lezen\n\nb. schrijven\n\nc. grammatica (ontleding) en taalverzorging\n\n2. Rekenen\n\na. getallen\n\nb. verhoudingen\n\nc. meten en meetkunde\n\nd. verbanden\n\n3. Wereldori\u00ebntatie (facultatief)\n\na. ruimte (aardrijkskunde)\n\nb. tijd (geschiedenis)\n\nc. natuur en techniek\n\nd. mens en samenleving\n\nDe domeinen worden verspreid over meerdere toetsdelen. In ieder toetsdeel worden onderdelen\n                                    uit de domeinen 1 en 2 getoetst in toetstaken. Voor domein 3 zijn aparte toetstaken\n                                    beschikbaar die de onderdelen uit domein 3 toetsen.\n\nIeder toetsdeel kent een duur van twee uur voor de toetstaken taal en rekenen op de\n                                    eerste twee afnamedagen. De toetstaak wereldori\u00ebntatie is facultatief en kan afgenomen\n                                    worden op de derde afnamedag.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\n1. De wijze van afname van de centrale eindtoets is voor het reguliere afnamemoment een\n                                          toets op papier of een digitale adaptieve toets. Voor het inhaalmoment is het een\n                                          digitale adaptieve toets.\n\n2. De centrale eindtoets op papier is in de vorm van multiplechoicevragen. Bij de digitale\n                                          adaptieve centrale eindtoets betreft het een mix van multiplechoicevragen en interactieve\n                                          vragen.\n\n3. Een toetstaak moet worden afgesloten voordat de leerling een vervolgtaak mag maken.\n                                          De toetstaken dienen in de vooraf gestelde volgorde gemaakt te worden.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nHet College voor Toetsen en Examens stelt in het voorgaande schooljaar van de centrale\n                                    eindtoets de aanmeldingsprocedure vast. Het College voor Toetsen en Examens verstrekt\n                                    informatie over de centrale eindtoets van het aankomende schooljaar. Deze informatie\n                                    bevat onder andere het tijdstip van afname en de regeling rondom hulpmiddelen.\n\nIn november van het schooljaar van de centrale eindtoets ontvangt de school van het\n                                    College voor Toetsen en Examens informatie over het digitale aanmeldformulier. Op\n                                    het aanmeldformulier geeft de school aan hoeveel eindtoetsen zij wenst te bestellen\n                                    voor:\n\na. centrale eindtoets papier\n\nb. centrale eindtoets digitaal\n\nc. centrale eindtoets wereldori\u00ebntatie\n\nd. aangepaste versies voor leerlingen met speciale ondersteuningsbehoeften\n\nAanmelding is mogelijk van 1\u00a0december 2020 tot en met 31\u00a0januari 2021.\n\nNa de aanmelding zijn de gegevens van de aanmelding zichtbaar in de portal van de\n                                    centrale eindtoets. Wijzigingen kunnen daarin tot 1\u00a0april opgenomen worden. Het is\n                                    de verantwoordelijkheid van de directeur de juistheid van de inschrijving te controleren.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nVoor de papieren versie van de centrale eindtoets geldt dat de toetsmaterialen worden\n                                    verpakt in een of meer dozen. De toetsmaterialen worden door een distributiebedrijf\n                                    afgeleverd op het vestigingsadres van de school. Bij de aflevering van de toetsmaterialen\n                                    vindt verificatie plaats door middel van een legitimatiebewijs.\n\nNa ontvangst van de centrale eindtoets door de school controleert de school:\n\n\u2013 of er voldoende opgavenboekjes en antwoordbladen zijn ontvangen voor het aantal leerlingen\n                                          dat de centrale eindtoets gaat maken;\n\n\u2013 of er voldoende opgavenboekjes wereldori\u00ebntatie zijn ontvangen (alleen als de school\n                                          meedoet aan dit onderdeel);\n\n\u2013 of de nummers rechtsboven op de antwoordbladen overeenkomen met de nummers die op\n                                          de geleidebon staan vermeld. Iedere leerling krijgt \u00e9\u00e9n persoonlijk antwoordbladnummer\n                                          voor de hele afname. Dit nummer is voorgedrukt op alle twee de antwoordbladen;\n\n\u2013 of de juiste aangepaste versies zijn ontvangen, in de bestelde aantallen;\n\n\u2013 of er extra sets opgavenboekjes centrale eindtoets met antwoordbladen zijn ontvangen.\n                                          Die zijn bedoeld voor het geval er iets mis is, bijv. als er toch meer deelnemende\n                                          leerlingen zijn dan ingeschreven.\n\nEr mogen geen antwoordbladen van een andere school overgenomen worden. Alle antwoordbladnummers\n                                    zijn gekoppeld aan een school. Bij het \u2018lenen\u2019 van een antwoordblad worden de resultaten\n                                    van de leerling bij de andere school gerapporteerd.\n\nDe digitale adaptieve centrale eindtoets wordt afgenomen in het beveiligde toets-\n                                    en examensysteem Facet. De school ontvangt hier unieke inloggegevens voor. De school\n                                    moet voorafgaand aan de afname conform de instructies een systeemcheck uitvoeren.\n                                    Op deze wijze controleert de school of de ICT-infrastructuur voldoende werkt om de\n                                    digitale adaptieve centrale eindtoets af te kunnen nemen. Ook dient de school te controleren\n                                    of de systemen voor leerlingen met speciale ondersteuningsbehoefte werken.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nGeheimhouding van de inhoud van de centrale eindtoets is van belang om een betrouwbare\n                                    uitslag te waarborgen. De gehele toetsketen is verantwoordelijk voor de geheimhouding\n                                    van de inhoud van de centrale eindtoets. Deze gaat dus verder dan alleen het College\n                                    voor Toetsen en Examens, Stichting Cito en DUO, ook scholen zijn onderdeel van die\n                                    keten. De scholen wordt geadviseerd na ontvangst de materialen te checken op volledigheid.\n                                    De betrokken personen mogen echter geen kennis nemen van de inhoud van de centrale\n                                    eindtoets. De directeur van de school is verantwoordelijk voor de geheimhouding van\n                                    de materialen en bewaart de materialen zorgvuldig op een veilige plek, bij voorkeur\n                                    achter slot en grendel en verstrekt deze aan de leerling(en) op het moment van de\n                                    toetsafname van het betreffende toetsboekje.\n\nDe toetsmaterialen taal en rekenen van de centrale eindtoets blijven eigendom van\n                                    het College voor Toetsen en Examens tot en met 21\u00a0april 2021. Het College voor Toetsen\n                                    en Examens geeft tot die datum de centrale eindtoets aan directeuren van scholen in\n                                    handen, uitsluitend om zorgvuldig te bewaren tot gebruik op 20 en 21\u00a0april 2020 als\n                                    toetsmateriaal. Ieder openbaar bezit (bijv. media) van de toetsmaterialen v\u00f3\u00f3r het\n                                    afronden van de toetsafname op 21\u00a0april 2021 kan slechts het gevolg zijn van een onrechtmatigheid.\n                                    Voor het onderdeel wereldori\u00ebntatie blijft de geheimhouding gehandhaafd totdat het\n                                    CvTE aangeeft dat dit vrijgegeven kan worden.\n\nNa afloop van de centrale eindtoets neemt de school de opgavenboekjes centrale eindtoets\n                                    in. De opgavenboekjes centrale eindtoets zijn vanaf 22\u00a0april 2021 eigendom van de\n                                    school. Het toetsmateriaal taal en rekenen is na deze datum vrij te gebruiken voor\n                                    studie- of priv\u00e9gebruik, en ook voor schoolgebruik op niet-commerci\u00eble basis. Voor\n                                    alle andere toepassingen geldt dat gebruik van het (bronnen)materiaal dat in de centrale\n                                    eindtoets verwerkt is, niet is toegestaan zonder toestemming van het College voor\n                                    Toetsen en Examens.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nHet gebruik van hulpmiddelen tijdens de afname van de centrale eindtoets is niet toegestaan\n                                    tenzij anders vermeld. Dit betekent dat didactische materialen die normaliter in het\n                                    lokaal aanwezig zijn (zoals tafelkaarten, wandkaarten, etc.) niet mogen worden getoond of gebruikt tijdens de afname van de centrale eindtoets. Leerlingen\n                                    met dyscalculie mogen, tenzij expliciet in de opgave staat vermeld, geen rekenmachine gebruiken omdat de opgaven hier niet op zijn ontwikkeld.\n\nBij zowel de papieren centrale eindtoets als de digitale adaptieve centrale eindtoets\n                                    geldt dat tijdens het maken van de toets uitrekenpapier of kladpapier gebruikt mag\n                                    worden. Als een leerling eerder klaar is met een taak of toetsdeel is het toegestaan\n                                    dat hij/zij een boek leest om de andere leerlingen niet te storen.\n\nBij de papieren centrale eindtoets geldt dat de volgende materialen nodig zijn tijdens\n                                    het maken van de toets:\n\n\u2013 potloden met een hardheidsgraad HB\n\n\u2013 een gum\n\n\u2013 een liniaal\n\nBij de digitale adaptieve centrale eindtoets geldt dat de volgende materialen nodig zijn tijdens het maken\n                                    van de toets:\n\n\u2013 een muis\n\n\u2013 een toetsenbord\n\n\u2013 een koptelefoon\n\nMiddelen die niet specifiek benoemd worden in dit toetsreglement zijn niet toegestaan\n                                    tijdens de afnamen van de centrale eindtoets.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nDe directeur van de school heeft de zorgplicht om vooraf te onderzoeken welke leerling\n                                    wat nodig heeft aan speciale ondersteuning. Leerlingen met speciale ondersteuningsbehoeften\n                                    moet eveneens in staat worden gesteld om de eindtoets te maken al dan niet met aanpassingen,\n                                    tenzij het bevoegd gezag besluit dat geen eindtoets wordt afgenomen.Een leerling met\n                                    bijvoorbeeld dyslexie of een leerling die (kleuren)blind is, kan met aanpassingen\n                                    aan de centrale eindtoets deelnemen. De eisen van de centrale eindtoets zijn hetzelfde\n                                    als voor andere leerlingen. De vorm waarin de toets wordt aangeboden kan (gedeeltelijk)\n                                    anders zijn. Dat kan, bijvoorbeeld bij braille, ook beperkte gevolgen hebben voor\n                                    de inhoud (bijv. afbeeldingen vervangen door beschrijvingen). Bij de centrale eindtoets\n                                    worden de volgende aangepaste versies voor leerlingen met speciale ondersteuningsbehoeften\n                                    aangeboden:\n\n\u2013 braille, voor leerlingen met een visuele beperking;\n\n\u2013 een gegevensdrager met een versie voor leerlingen die slechtziend zijn waarbij de\n                                          opgaven onder andere duidelijk gemarkeerd zijn;\n\n\u2013 audio voor o.a. leerlingen met een leesbeperking (dyslexie) of een visuele beperking;\n\n\u2013 daisy-cd met natuurlijke spraak voor leerlingen met dyslexie of een visuele beperking;\n\n\u2013 een pdf geschikt voor tekst-naar-spraak-software, zoals gebruikt door leerlingen met\n                                          dyslexie of een visuele beperking. De pdf is geschikt voor een aantal spraaksynthesesoftwarepakketten.\n                                          De directeur kan bij vragen contact opnemen met de producent van de gewenste spraaksynthesesoftware;\n\n\u2013 voor wereldori\u00ebntatie: een zwart-wit versie op normale grootte, voor kleurenblinde\n                                          leerlingen.\n\nVoor leerlingen met dyscalculie wordt er geen aangepaste toets geleverd. Ook zijn\n                                    er geen specifieke hulpmiddelen toegestaan. Compenserende maatregelen tasten de aard\n                                    van de toets aan. Opgaven, geschikt voor gebruik met de rekenmachine, zien er anders\n                                    uit dan opgaven zonder rekenmachine zoals die in de centrale eindtoets zijn opgenomen.\n                                    Gebruik van de rekenmachine is alleen toegestaan wanneer dat expliciet in de opgave\n                                    staat aangegeven.\n\nDe school heeft naast de genoemde aangepaste versies van de centrale eindtoets ook\n                                    de mogelijkheid om rekening te houden met de ondersteuningsbehoefte van de leerling;\n                                    zoals een extra rustige werkplek, een korte onderbreking of enige verruiming van de\n                                    toetstijd. Hulpmiddelen die nodig zijn voor gebruik met de aangepaste versies (zoals\n                                    een computer met spraaksynthesesoftware of braille-leesregel) zijn toegestaan. De\n                                    directeur van de school zorgt ervoor dat de leerling via het hulpmiddel geen toegang\n                                    heeft tot niet toegestane informatie. Hulpmiddelen zoals spellingkaarten of rekenmachines,\n                                    of andere hulpmiddelen die de facto informatiedrager zijn, zijn niet toegestaan.\n\nDe beslissing of een leerling een aangepaste versie krijgt, is aan de directeur van\n                                    de school. Als bij een leerling met speciale ondersteuningsbehoefte met het bovengenoemde\n                                    aanbod en de ruimte in de afnamecondities niet adequaat de belemmering door de beperking\n                                    \u2013 of de combinatie van beperkingen \u2013 kan worden weggenomen, neemt de school contact\n                                    op met het College voor Toetsen en Examens.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nDe directeur neemt de centrale eindtoets af onder de verantwoordelijkheid van het\n                                    bevoegd gezag en draagt zorg voor voldoende toezicht tijdens de afname van de centrale\n                                    eindtoets. Hij kan zijn taken aan een of meer afnameleiders overdragen. De belangrijkste\n                                    functie van de afnameleider is ervoor zorgen dat de leerlingen zelfstandig en ongestoord\n                                    aan de opgaven kunnen werken. De afnameleider dient zich te conformeren aan de richtlijnen\n                                    bij afname zoals deze beschreven worden in de \u2018Handleiding centrale eindtoets\u2019.\n\n[Regeling vervallen per 31-07-2021]\n\nEnkele weken na de afname van de centrale eindtoets zijn de leerlingrapporten beschikbaar\n                                    in de portal. De school ontvangt ook een papieren leerlingrapport voor iedere leerling\n                                    die de centrale eindtoets heeft gemaakt. In het leerlingrapport staan het resultaat\n                                    van de leerling op de centrale eindtoets, het daarbij behorende advies best passend\n                                    brugklastype, de beheersing van de referentieniveaus en hoe de leerling scoort ten\n                                    opzichte van de referentieniveaus lezen, taalverzorging en rekenen.\n\nNaast het leerlingrapport kan het bevoegd gezag en/of de directeur van de school ook\n                                    schoolrapportages opvragen via de portal met daarin de resultaten van de school. Deze\n                                    rapportages op schoolniveau bevatten een overzicht van de resultaten van alle leerlingen\n                                    van die school die dat jaar de centrale eindtoets hebben gemaakt. Tevens krijgt de\n                                    school hiermee inzicht hoe de school presteert in verhouding tot het landelijk gemiddelde."}