Title: wetten.nl - Regeling - Besluit vaststelling selectielijst neerslag handelingen Onderwijsraad beleidsterrein Wetenschappelijk onderwijs (1945) 1960–1997 - BWBR0020344

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0020344/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Besluit vaststelling selectielijst neerslag handelingen Onderwijsraad beleidsterrein Wetenschappelijk onderwijs (1945) 1960\u20131997 - BWBR0020344", "content": "Besluit vaststelling selectielijst neerslag handelingen Onderwijsraad beleidsterrein\n                                    Wetenschappelijk onderwijs (1945) 1960\u20131997\n\nDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,\n\nGelet op artikel 5, tweede lid, onder b, van de Archiefwet 1995;\n\nDe Raad voor Cultuur gehoord (advies van de Raad voor Cultuur van 24 augustus 2006,\n                                    nr. arc-2006.03077/10);\n\nBesluit:\n\nDe bij dit besluit gevoegde \u2018selectielijst voor de neerslag van de handelingen van de onder de Minister van Onderwijs,\n                                       Cultuur en Wetenschap ressorterende actor de Onderwijsraad op het beleidsterrein Wetenschappelijk\n                                       onderwijs over de periode (1945) 1960\u20131997\u2019 en de daarbij behorende toelichting worden vastgesteld.\n\nDit besluit treedt in werking met ingang van de tweede dag na de dagtekening van de\n                                    Staatscourant waarin het wordt geplaatst.\n\nDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is belast met de uitvoering van dit\n                                       besluit dat met de daarbij behorende selectielijst en toelichting in de Staatscourant zal worden geplaatst.\n\nDen Haag, 26 september 2006\n\nMinister\n\nAlgemene Rijksarchivaris\n\nM.W. van Boven\n\nDe adviserende taken van de Onderwijsraad\n\nPeriode: 1945\u20132003\n\n(Pivotnr. vooralsnog onbekend)\n\nWaarbij het institutioneel onderzoek werd gebaseerd op de Pivot-rapporten nrs. 48,\n                                    52, 55, 62, 63, 64 en 69\n\nDefinitieve versie september 2006\n\nPeter Brand, Digital display BV\n\nIn opdracht van de Onderwijsraad\n\nARBO: Adviesraad voor het basisonderwijs\n\nARHO: Adviesraad voor het hoger onderwijs\n\nARO: Adviesraad voor het onderwijs\n\nARVO: Adviesraad voor het voortgezet onderwijs\n\nAWT: Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologie beleid\n\nBSD: Basis Selectie Document\n\nKB: Koninklijk Besluit\n\nLNV: Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij\n\nOCenW: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen\n\nPIVOT: Project Invoering Verkorting Overbrengingstermijn\n\nRIO: Rapport Institutioneel Onderzoek\n\nRVE: Raad voor de volwasseneneducatie\n\nSER: Sociaal Economische Raad\n\nStb.: Staatsblad\n\nTK: Tweede Kamer\n\nWRR: Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid\n\nWVO: Wet op het Voortgezet Onderwijs\n\nBegin jaren negentig kwam de Bijzondere Commissie Vraagpunten Adviesorganen (de commissie-De\n                                       Jong) met haar rapport \u2018Raad op maat\u2019 1. Dit rapport heeft geleid tot een rijksbrede herziening van het adviesstelsel en\n                                       een ingrijpende reorganisatie van adviesorganen. De commissie stelde voor het aantal\n                                       adviesorganen fors te reduceren en te komen tot de instelling van \u00e9\u00e9n adviesorgaan\n                                       per ministerie. Een andere aanbeveling was het afschaffen van wettelijke verplichtingen\n                                       om advies.\n\nOm de gedane voorstellen te kunnen realiseren was een wijziging van bestaande wetgeving\n                                       en het maken van nieuwe wetgeving noodzakelijk.\n\nDeze wetten zouden een grote \u2018impact\u2019 hebben op bijna alle adviesorganen van de overheid.\n\nDe Herzieningenwet adviesstelsel2 leidde per 1-1-1997 tot de opheffing van alle vaste en tijdelijke colleges van advies.\n                                       De \u2018oude\u2019 Onderwijsraad is als gevolg hiervan per die datum opgeheven.\n\nDe Kaderwet adviescolleges3 maakte het mogelijk om nieuwe adviescolleges in te stellen en regelt de hoofdstructuur\n                                       van de nieuwe adviesorganen.\n\nDe Wet op de Onderwijsraad4 is de instellingswet van de nieuwe Onderwijsraad. De Wet van 21 februari 1919, houdende\n                                       instelling van eenen Onderwijsraad 5 werd daarmee ingetrokken.\n\nHet jaar 1997 is derhalve een belangrijk jaar voor de Onderwijsraad. Het markeert\n                                       het begin van een \u2018nieuw\u2019 adviescollege op het gebied van het onderwijs\n\nTot 1997 was de Onderwijsraad in afdelingen naar onderwijsveld ingedeeld (zoals de\n                                          afdelingen primair onderwijs, secundair onderwijs, tertiair onderwijs, kwartair onderwijs,\n                                          enz.).\n\nBehalve handelingen die specifiek betrekking hadden op een bepaald onderwijsveld,\n                                          werden tot 1997 ook adviezen verstrekt met een algemeen (integraal) karakter of zoals\n                                          artikel 4 van de Wet op de Onderwijsraad (1919) het stelt: \u2018De Raad geeft aan onzen voornoemden Minister desgevraagd of eigener beweging advies\n                                             omtrent vraagstukken van algemeene strekking op het gebied van het aan de zorg van\n                                             diens Departement toevertrouwd onderwijs\u2019.\n\nBovendien is de samenhang tussen de onderwijsvelden in de jaren negentig steeds groter\n                                          geworden.\n\nDoor de invoering in 1997 van de \u2018nieuwe\u2019 Wet op de Onderwijsraad zijn de adviestaken niet langer meer gebonden aan specifieke onderwijssectoren. Het\n                                          sectorenbeleid werd vervangen door een beleid dat meer is gericht op het verrichten\n                                          van algemene advieshandelingen. Steeds vaker zullen we dus adviezen van de Onderwijsraad\n                                          tegenkomen die een algemeen karakter hebben.\n\nDit brengt echter een praktisch probleem met zich mee.\n\nDe bestaande institutionele onderzoeken (RIO\u2019s) en sectorale BSD\u2019s bieden nl. geen\n                                          mogelijkheid om algemene handelingen van de Onderwijsraad in op te nemen. Doordat\n                                          bij alle vorige institutionele onderzoeken de beleidsterreinen werden afgestemd op\n                                          de onderwijsvelden, zijn algemene handelingen, die zich uiteraard niet beperken tot\n                                          \u00e9\u00e9n onderwijsveld, hiertoe niet meer te herleiden.\n\nHet is dan noodzakelijk om deze algemene handelingen in een nieuw BSD op te nemen.\n\nVoor u ligt het BSD \u2018De adviserende Onderwijsraad\u2019 dat ingaat op de algemene adviestaken\n                                          van dit adviescollege. Deze algemene adviestaken zijn deels op grond van nieuwe wetgeving\n                                          en een veranderd takenpakket ontstaan. Voor wat betreft het institutioneel onderzoek\n                                          kan worden verwezen naar de volgende PIVOT-rapporten:\n\n48\n\nBSD/RIO beleidsterrein Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie\n\n1945\u20131995/1996\n\nPublicatietitel \u2018De draden van de WEB\u2019\n\nPivot-rapport nr. 48, 1998, BSD 1999 (Jonker)\n\n52\n\nRIO beleidsterrein Speciaal onderwijs\n\n1950\u20131996\n\nPublicatietitel \u2018Speciaal Centraal\u2019\n\nPivot-rapport nr. 52, 1998, BSD 1999 (Van Dam-Kooij)\n\n55\n\nRIO beleidsterrein Wetenschappelijk onderwijs\n\n1960\u20131997\n\nPublicatietitel \u2018Een academische zaak, deel II\u2019\n\nPivot-rapport nr. 55, 1998 (Chantal Zeegers)\n\n62\n\nRIO beleidsterrein Hoger beroepsonderwijs\n\n1968\u20131998\n\nPublicatietitel \u2018Hoger beroepsonderwijs\u2019\n\nPivot-rapport nr. 62, 1999 (Chantal Zeegers)\n\n63\n\nRIO beleidsterrein Voortgezet onderwijs (I)\n\n1968\u20131998\n\n(vwo, havo,mavo,vbo)\n\nPublicatietitel \u2018Mammoetsporen, deel 1\u2019\n\nPivot-rapport nr. 63, 1999 (Van Dam-Kooij)\n\n64\n\nRIO beleidsterrein Basisonderwijs\n\n1945\u20131998\n\nPublicatietitel \u2018Klaar\u2026.af\u2019\n\nPivot-rapport nr. 64, 1999 (Van Dam-Kooij, Sauter, Yard)\n\n69\n\nRIO beleidsterrein Voortgezet onderwijs (II)\n\n1968\u20131999\n\n(mbo, vavo)\n\nPublicatietitel \u2018Mammoetsporen, deel 2\u2019\n\nPivot-rapport nr. 69, 1999 (Van Dam-Kooij)\n\nNaast de algemene adviestaken zijn, uit praktische overwegingen, in deze selectielijst\n                                          ook enkele andere beleidsterreinoverstijgende taken als het op- en vastellen van werkprogramma\u2019s,\n                                          jaarverslagen en algemene evaluatieverslagen opgenomen, in plaats van in elke afzonderlijke\n                                          selectielijst.\n\nIn tegenstelling tot de overige handelingen in deze selectielijst, die aanvangen in\n                                          1980 of later, worden deze handelingen vastgesteld voor de periode vanaf 1945, omdat\n                                          zij ook al voor 1980 werden uitgevoerd.\n\nHet hoofdstuk Actoren bevat een beschrijving van het veranderende takenpakket en\n                                          de algemene adviestaken die de Onderwijsraad uitvoert. In de selectielijst van het\n                                          BSD zijn alle handelingen opgenomen die op grond van de algemene (advies)taken zijn geformuleerd.\n\nDe periode tot 1997\n\nDe instelling van vaste colleges van advies zoals de Onderwijsraad, geschiedt op\n                                          basis van art. 79 van de Grondwet, bij of krachtens de wet (hier de Wet van 21 februari 1919, Stb. 49, houdende instelling\n                                          van eenen Onderwijsraad) 6\n\nDe Onderwijsraad is in 1919, kort na de oprichting van het Ministerie van Onderwijs,\n                                          Kunsten en Wetenschappen, ingesteld als permanent en onafhankelijk adviesorgaan van\n                                          de overheid op het gebied van het onderwijs. De instelling van de raad hing samen\n                                          met de be\u00ebindiging van de schoolstrijd. De opdracht die de Onderwijsraad kreeg hield\n                                          direct verband met het opnemen in de Grondwet van de bepaling dat het bijzonder onderwijs naar dezelfde maatstaf wordt bekostigd\n                                          als het openbaar onderwijs.\n\nDoordat steeds meer commissies en andere raden van advies in de loop van de tijd werden\n                                          ingesteld, werd de monopoliepositie van de Onderwijsraad als adviseur van de Minister\n                                          van Onderwijs aangetast. In de jaren \u201960 kregen onderwijsorganisaties en andere belangengroepen\n                                          een steeds grotere rol bij de beleidsvoorbereiding. In art. 3 WVO (Wet op het voortgezet onderwijs) werden zij zelfs apart genoemd en werden zij deswege\n                                          aangeduid als de \u2018artikel-3 organisaties\u2019. De finale advisering bleef echter uitsluitend\n                                          de taak van de Onderwijsraad (d.w.z. de Onderwijsraad geeft advies over beleidsvoornemens\n                                          van de minister, die deze na gevoerd overleg heeft vastgesteld, en over ontwerpregelgeving,\n                                          nadat daarover door de art.3-organisaties advies is uitgebracht).\n\nSteeds meer adviesraden zagen het licht zoals de in 1980 opgerichte Adviesraad voor\n                                          het basisonderwijs (ARBO), de in 1982 ingestelde Adviesraad voor het voortgezet onderwijs\n                                          (ARVO), de in 1985 opgerichte Adviesraad voor het hoger onderwijs (ARHO). De raden\n                                          waren ingesteld vanwege de sterk in omvang toegenomen beleidsterreinen t.a.v. de diverse\n                                          sectoren van het onderwijs. Zij zouden zich richten op strategische beleidsadvisering\n                                          op hoofdlijnen in een vroege fase van de beleidscyclus.\n\nDe Onderwijsraad behield zijn finale adviestaak.\n\nEen strikte scheiding tussen de verschillende onderwijssectoren in een vroeg stadium\n                                          van beleidsvoorbereiding werd op den duur toch niet wenselijk geacht. De wens naar\n                                          meer bundeling van deskundigheid leidde tot in 1991 tot \u00e9\u00e9n beleidsiniti\u00ebrende adviesraad\n                                          voor het gehele onderwijs, waarbij de drie adviesraden werden samengevoegd tot \u00e9\u00e9n\n                                          adviesorgaan, de voorlopige Adviesraad voor het onderwijs (ARO). Uiteindelijk wordt\n                                          deze raad per 1 augustus 1995 opgeheven a.g.v. de herziening van het adviesstelsel.\n\nDe Onderwijsraad had tot 1997 de volgende taken:\n\n\u2013 het adviseren van de betrokken ministers m.b.t. voorgenomen belangrijke beleidsmaatregelen\n                                                op onderwijsterrein in de vorm wet- en regelgeving en nota\u2019s. Soms was dit voorgeschreven,\n                                                soms was dit een vaste praktijk. De raad kon ook ongevraagd advies geven m.b.t. vraagstukken\n                                                van algemene strekking\n\n\u2013 het adviseren over de toepassing van wettelijke bepalingen door onderwijsdirecties\n                                                van het Ministerie van OCenW, waarbij het inwinnen van advies door de Onderwijsraad\n                                                was voorgeschreven. Het kon hierbij gaan om adviezen ten aanzien van een individueel\n                                                geval of om collectieve adviezen, die als norm dienden voor het laten afhandelen van\n                                                individuele gevallen\n\n\u2013 het adviseren over geschillen die in administratief beroep waren voorgelegd aan de\n                                                Raad van State, de minister of een college van gedeputeerde staten\n\n\u2013 het fungeren als enige en hoogste beroepsinstantie bij geschillen tussen een school\n                                                en de inspectie (m.n. bij verschil van mening of een leerplan al of niet aan de wettelijke\n                                                eisen voldeed)\n\nBij de instelling van de Onderwijsraad in 1919 werd zij naar onderwijsveld verdeeld\n                                          in een viertal afdelingen (art. 1 lid 2, Wet van 21 februari 1919, houdende instelling\n                                          van eenen Onderwijsraad , Stb. 1919, 49). Sinds 1919 is het aantal afdelingen uitgebreid.\n                                          Bij KB van 12 juni 1968, nr. 14 (laatst gewijzigd 14-2-1985, Stb. 99) werd de Onderwijsraad\n                                          verdeeld in de volgende afdelingen:\n\n\u2013 Afdeling primair onderwijs (basisonderwijs en speciaal onderwijs)\n\n\u2013 Afdeling secundair onderwijs (algemeen voortgezet onderwijs)\n\n\u2013 Afdeling secundair onderwijs (beroepsonderwijs)\n\n\u2013 Afdeling tertiair onderwijs (hoger beroepsonderwijs)\n\n\u2013 Afdeling tertiair onderwijs (wetenschappelijk onderwijs)\n\n\u2013 Afdeling kwartair onderwijs (volwasseneneducatie)\n\n\u2013 Afdeling onderwijsondersteuning\n\n\u2013 Afdeling leerplaninterpretatie (geschillen)\n\nHerziening van het adviesstelsel\n\nBegin 1990 gaf de toenmalige voorzitter van de Tweede Kamer, drs. W. J. Deetman, in\n                                          opdracht van de Kamer, het startsein voor een staatkundig, bestuurlijk en staatsrechterlijk\n                                          vernieuwingsproces.\n\nEen onderdeel van dit vernieuwingsproces vormde de ingrijpende reorganisatie van adviesorganen,\n                                          m.u.v. de Raad van State, de SER en de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid.\n\nHet startschot voor deze operatie vormde het rapport van de bijzondere commissie Vraagpunten\n                                          Adviesorganen, genaamd \u2018Raad op maat\u2019. Dit rapport heeft geleid tot een algehele herziening\n                                          van het adviesstelsel.\n\nGesteld werd dat de reorganisatie mede tot doel het primaat van de politiek op het\n                                          punt van de besluitvorming te herstellen. Middelen om dat doel te bereiken waren onder\n                                          andere: het terugdringen van het aantal adviesorganen (\u00e9\u00e9n adviesorgaan per ministerie,\n                                          later gewijzigd in \u00e9\u00e9n adviesorgaan per beleidscluster), het omzetten van de verplichting\n                                          voor de Regering om advies te vragen in een bevoegdheid om advies te vragen, het scheppen\n                                          van de mogelijkheid dat adviesorganen op verzoek rechtstreeks aan het parlement adviseren,\n                                          het versnellen van adviesprocedures, het terugdringen van ongevraagde advisering.\n\nRealisatie van de bovengenoemde voorstellen vereiste wijziging van bestaande wetgeving\n                                          en het maken van nieuwe wetgeving:\n\n\u2013  Wet afschaffing adviesverplichtingen (1995, Stb. 355): deze wet heeft als resultaat\n                                                dat de Regering niet meer verplicht is adviesorganen om advies te vragen over algemene\n                                                beleidsvoornemens van de rijksoverheid, waaronder regelgeving. Het stellen van een\n                                                dwingende termijn aan advisering is tevens vervallen. De bevoegdheid advies te vragen\n                                                bleef wel bestaan\n\n\u2013 \nHerzieningenwet adviesstelsel (1996, Stb. 377): deze wet (ook wel de Woestijnwet genoemd) leidde tot de opheffing van alle vaste en tijdelijke\n                                                colleges van advies per 1-1-1997 (met uitzondering van de WRR en SER). De Onderwijsraad\n                                                is evenals vrijwel alle andere adviesorganen per 31 december 1996 formeel opgeheven.\n                                                De wet biedt wel de mogelijkheid om per 1 januari 1997 nieuwe adviescolleges in te stellen\n\n\u2013 \nKaderwet adviescolleges (1996, Stb. 378): met deze wet kunnen nieuwe adviescolleges worden ingesteld. De wet regelt de hoofdstructuur van de nieuwe adviesorganen en geldt als ijkpunt. Tegen\n                                                de achtergrond van de Kaderwet zijn er voor alle nieuwe adviescolleges aparte instellingswetten in het leven geroepen\n\n\u2013 \nWet op de Onderwijsraad (1997, Stb. 220): instellingswet voor de Onderwijsraad. De wet is met terugwerkende kracht tot 1 januari 1997 in werking getreden. Met de invoering\n                                                van deze wet is de Wet van 21 februari 1919, houdende instelling van eenen Onderwijsraad,\n                                                ingetrokken\n\nVoor de sector onderwijs, cultuur en wetenschappen leidde de herziening tot:\n\n\u2013 opheffing per 1-8-1995 van de Adviesraad voor het onderwijs (ARO) en eerder de Raad\n                                                voor de volwasseneneducatie (RVE)\n\n\u2013 de handhaving van de Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologie beleid (AWT)\n\n\u2013 de instelling van de Raad voor Cultuur\n\n\u2013 de instelling per 1-1-1997 van een \u2018nieuwe\u2019 Onderwijsraad\n\nDe afschaffing van de adviesverplichting zoals in het rapport \u2018Raad op maat\u2019 is beschreven,\n                                          heeft geleid tot het \u2018protocol adviestaak Onderwijsraad\u2019. Dit protocol werd op 7 december\n                                          1994 ondertekend door de Minister van OCenW en de voorzitter van de Onderwijsraad.\n                                          In het protocol was vastgelegd in welke gevallen de Onderwijsraad om advies zou worden\n                                          gevraagd en in welke gevallen niet. Het protocol was geldig tot 1-1-1997.\n\nDe taken en werkwijze van de Onderwijsraad sinds 1997\n\nDe wettelijke taken (art. 2 Wet op de Onderwijsraad):\n\n\u2013 Het (gevraagd en ongevraagd) adviseren van de regering en beide Kamers der Staten-Generaal\n                                                over de hoofdlijnen van het beleid en de wetgeving.\n\nDit geschiedt op basis van een door de Minister van OCenW vastgesteld werkprogramma.\n\nOnderscheid:\n\n\u2022 adviezen van beleidsreactieve aard: er wordt advies gevraagd over beleidsvoornemens\n                                                      van de minister (beoordeling kwaliteit voorgenomen beleid) of over een voorstel van\n                                                      wet- en regelgeving\n\n\u2022 adviezen van beleidsontwikkelende aard (pro-actief): er wordt advies gevraagd zonder\n                                                      dat er een beleidsvoorstel aanwezig is waarover geadviseerd kan worden (strategische\n                                                      beleidsadvisering). Dit kan ook onderwerpen betreffen welke zijn opgenomen in de eigen\n                                                      programmeerruimte in het werkprogramma (Notitie producten van de Onderwijsraad, Blz\n                                                      VII/2)\n\n\u2013 Het desgevraagd adviseren van de Minister van OCenW en LNV over de toepassing van\n                                                regelgeving (wetten, amvb\u2019s, ministeri\u00eble regelingen) op het terrein van het onderwijs.\n\n\u2013 In deze gevallen vraagt de minister advies als hij een beslissing moet nemen over\n                                                een individueel geval (bv. een school die om praktische of principi\u00eble redenen wil\n                                                afwijken van een wet of regeling)\n\n\u2013 Het desgevraagd adviseren van gemeentebesturen in bij de wet genoemde gevallen over\n                                                aangelegenheden die het gemeentelijk onderwijsbeleid betreffen.\n\nDe gemeenten kunnen advies vragen over bepaalde aspecten van het lokale onderwijsbeleid,\n                                          te weten huisvesting, onderwijsachterstandenbeleid, het onderwijs in de allochtone\n                                          levende talen en de schoolbegeleiding.\n\nDe werkwijze van de Onderwijsraad\n\nDe raad heeft zijn werkwijze nader uitgewerkt in een Reglement van Orde.\n\nKrachtens art. 21 Kaderwet adviescolleges kan een adviescollege (i.c. de Onderwijsraad) zijn werkwijze nader vaststellen in\n                                          een reglement van orde.\n\nAdviezen en verkenningen worden in plenaire vergadering vastgesteld (art. 20 Kaderwet adviescolleges/art. 11 e.v. Reglement van Orde).\n\nDe raad komt in de regel om de vier weken plenair bijeen, o.a. om adviezen en verkenningen\n                                          vast te stellen. Een advies is de behandeling van een concrete vraag die meestal betrekking\n                                          heeft op de korte termijn. Een verkenning is een langetermijnvisie op een bepaalde\n                                          ontwikkeling in het onderwijs. Uit deze visie kunnen onderwerpen voor advisering voortkomen.\n\nAdviezen en verkenningen worden voorbereid in raadscommissies en meestal in rapportvorm\n                                          of als briefadvies uitgebracht.\n\nDe Kaderwet adviescolleges (art. 23) maakt het mogelijk dat bij de adviesverlening wordt samengewerkt met andere adviescolleges\n                                          en dat gezamenlijk advies wordt uitgebracht (te denken valt aan adviescolleges zoals\n                                          de SER, de Raad voor Cultuur, de Raad voor Maatschappelijke ontwikkeling).\n\nVoorts is er sprake van het uitwisselen van ervaringen tussen de verschillende adviesorganen.\n                                          De voorzitters en secretarissen komen jaarlijks bijeen om met elkaar van gedachten\n                                          te wisselen over de hoofdlijnen van het overheidsbeleid en de positie van de adviesorganen\n                                          hierbij.\n\nIeder jaar dient de Onderwijsraad, in overleg met de minister, een werkprogramma op\n                                          te stellen met onderwerpen waarover geadviseerd zal worden (art. 26 Kaderwet adviescolleges/art. 5 Reglement van Orde).\n\nHet programma geeft een globaal beeld van de onderwerpen die aan de orde zullen komen;\n                                          in de loop van het jaar worden de adviesvraag en de tijdsplanning verder gepreciseerd.\n\nDe raad dient jaarlijks voor 1 september een ontwerp voor een werkprogramma voor het\n                                          volgende kalenderjaar aan de Minister van OCenW te zenden. De minister stelt het programma\n                                          vast en biedt het de beide Kamers der Staten-Generaal aan op Prinsjesdag. Het parlement\n                                          kan adviesvragen aan het werkprogramma toevoegen.\n\nIeder jaar dient de Onderwijsraad een verslag vast te stellen van zijn werkzaamheden\n                                          in het voorafgaande kalenderjaar (art. 28 lid 1 Kaderwet adviescolleges/art. 6 Reglement van Orde).\n\nDe raad brengt jaarlijks v\u00f3\u00f3r 1 april verslag uit van zijn werkzaamheden.\n\nIedere vier jaar dient de Onderwijsraad, op verzoek van de minister, een evaluatieverslag\n                                          op te stellen waarin de Onderwijsraad aandacht besteedt aan zijn taakvervulling (art. 28 lid 2 Kaderwet adviescolleges/art. 7 Reglement van Orde).\n\nHet evaluatieverslag wordt gezonden aan de minister wie het aangaat, de Minister van\n                                          Binnenlandse Zaken en aan de beide Kamers der Staten-Generaal.\n\nVernieuwing in werkwijze (a.g.v. de aanbevelingen en het evaluatierapport van de Cie.\n                                          Wijffels, 27 okt. 2000, \u2018Een raad voor het leren\u2019. Profiel voor de Onderwijsraad periode\n                                          2001\u20132004)\n\nDe vernieuwing in werkwijze is in 2001 ingezet. Het takenpakket is niet drastisch\n                                          veranderd, maar er zijn wel drie duidelijke accenten gelegd:\n\n\u2013 De Onderwijsraad gaat de bewindslieden pro-actiever adviseren over de middellange\n                                                termijn (middels toekomstgerichte adviezen en verkenningen). De raad begeeft zich\n                                                daarmee op strategischer terrein. Hij zal in de toekomst vaker zelf onderwerpen aandragen\n                                                voor advisering.\n\n\u2013 De tweede accentverschuiving in het takenpakket heeft betrekking op de internationale\n                                                dimensie van het onderwijs. De raad trekt in zijn adviezen vaker vergelijkingen met\n                                                het buitenland (vergelijkend onderzoek).\n\n\u2013 Het organiseren van seminars en symposia over belangrijke onderwijsthema\u2019s.\n\nHet derde en laatste accent in de werkwijze van de raad is gelegd op interactiviteit.\n                                          De raad betrekt meer dan voorheen actoren binnen en buiten de onderwijswereld bij\n                                          de voorbereiding van adviezen en verkenningen. Via seminars en bijeenkomsten, maar\n                                          ook via de website.\n\nDe selectie richt zich op de (administratieve) neerslag van het handelen door overheidsorganen,\n                                          die vallen onder de werking van de Archiefwet 19957. De selectielijst is tot stand gekomen op grond van een wettelijk voorgeschreven\n                                          procedure. Deze procedure, welke zijn grondslag heeft in art. 5 van de Archiefwet 1995, is neergelegd in de artikelen 2 tot en met 5 van het Archiefbesluit 1995, Stb. 671.\n\nDe doelstelling van het Nationaal Archief bij de selectie van overheidsarchieven is\n                                          dat de belangrijkste bronnen van de Nederlandse samenleving en cultuur veilig worden\n                                          gesteld voor blijvende bewaring. Met het te bewaren materiaal moet het mogelijk zijn\n                                          om een reconstructie te maken van de hoofdlijnen van het handelen van de rijksoverheid\n                                          ten opzichte van haar omgeving, maar ook van de belangrijkste historisch-maatschappelijke\n                                          gebeurtenissen en ontwikkelingen, voor zover deze zijn te reconstrueren uit overheidsarchieven.\n\nIn dit BSD worden de handelingen van de verschillende organen geselecteerd op hun\n                                          bijdrage aan de realisering van de selectiedoelstelling. Bij de selectie gaat het\n                                          er om welke gegevensbestanden, behorend bij welke handeling, en berustend bij welke\n                                          actor, bewaard moeten blijven met als doel het handelen van de rijksoverheid met betrekking\n                                          tot het beleidsterrein op hoofdlijnen te kunnen reconstrueren.\n\nHet handelen van overheidsorganen bestaat uit verschillende fasen in het beleidsproces.\n                                          Deze fasen zijn o.a. agendavorming, beleidsvoorbereiding, beleidsbepaling, beleidsvaststelling,\n                                          beleidsuitvoering en beleidsevaluatie. Om de reconstructie van het handelen op hoofdlijnen\n                                          mogelijk te maken, dient dus vooral de neerslag van de eerste vier en de laatste fase\n                                          bewaard te blijven.\n\nDe gegevensbestanden kunnen zowel uit papieren- als uit digitale documenten bestaan.\n\nIndien de neerslag in aanmerking komt voor vernietiging dan vermeldt het BSD een V\n                                          met een termijn. De termijn gaat in na expiratiedatum of afdoening van de archivistische\n                                          neerslag.\n\nTeneinde de selectiedoelstelling te operationaliseren zijn de in het Rapport Institutioneel\n                                          Onderzoek geformuleerde handelingen gewogen aan de hand van de door PIVOT opgestelde\n                                          selectiecriteria.\n\nUitgaande van de selectiedoelstelling heeft PIVOT in 1993 een lijst van algemene selectiecriteria\n                                          geformuleerd. Bij de vaststelling van deze selectiecriteria is bepaald dat de bruikbaarheid\n                                          van de criteria binnen afzienbare tijd zou worden ge\u00ebvalueerd. In april 1996 werd\n                                          met dat doel een werkgroep samengesteld. Bij de samenstelling van de werkgroep is\n                                          gezorgd voor inbreng vanuit zowel de Rijksarchiefdienst/PIVOT als vanuit de zorgdragers.\n                                          Op 26 november 1996 werden de resultaten tijdens een PIVOT-themabijeenkomst gepresenteerd,\n                                          waarna als gevolg van discussie nog enige aanpassingen volgden. Op 29 april 1997 werden\n                                          de herziene selectiecriteria door het afdelingswerkoverleg vastgesteld, waarop zij\n                                          werden aangeboden aan het Convent van rijksarchivarissen en voor advies voorgelegd\n                                          aan de Raad voor Cultuur en de Permanente Commissie Documentaire Informatievoorziening\n                                          Rijksoverheid (PC Din). Na verwerking van de adviezen zijn de herziene selectiecriteria\n                                          vastgesteld door het Convent van Rijksarchivarissen. In dit BSD zijn de criteria van\n                                          1997 gehanteerd.\n\nDe algemene selectiecriteria zijn positief geformuleerd, het zijn bewaarcriteria.\n                                          De criteria geven de handelingen aan die met een B gewaardeerd worden, en waarvan de neerslag dus overgebracht dient te worden. De neerslag\n                                          van de handelingen die met een V gewaardeerd worden, wordt niet overgebracht en kan op termijn vernietigd worden.\n\nDe volgende algemene selectiecriteria worden door het Nationaal Archief gehanteerd\n                                             om permanent te bewaren handelingen te selecteren:\n\nSelectiecriterium\n\n1. Handelingen die betrekking hebben op voorbereiding en bepaling van beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan: agendavorming, het analyseren van informatie, het formuleren\n                                          van adviezen met het oog op toekomstig beleid, het ontwerpen van beleid of het plannen\n                                          van dat beleid, alsmede het nemen van beslissingen over de inhoud van beleid en terugkoppeling\n                                          van beleid. Dit omvat het kiezen en specificeren van de doeleinden en de instrumenten.\n\n2. Handelingen die betrekking hebben op evaluatie van het beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het beschrijven en beoordelen van de inhoud, het proces\n                                          of de effecten van beleid. Hieruit worden niet per se consequenties getrokken zoals\n                                          bij de terugkoppeling van beleid.\n\n3. Handelingen die betrekking hebben op verantwoording van beleid op hoofdlijnen aan\n                                          andere actoren.\n\nToelichting: Hieronder valt tevens het uitbrengen van verslag over beleid op hoofdlijnen aan andere\n                                          actoren of ter publicatie.\n\n4. Handelingen betrekking hebben op (her)inrichting van organisaties belast met beleid\n                                          op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het instellen, wijzigen of opheffen van organen, organisaties\n                                          of onderdelen daarvan.\n\n5. Handelingen die bepalend zijn voor de wijze waarop beleidsuitvoering op hoofdlijnen\n                                          plaatsvindt.\n\nToelichting: Onder beleidsuitvoering wordt verstaan het toepassen van instrumenten om de gekozen\n                                          doeleinden te bereiken.\n\n6. Handelingen die betrekking hebben op beleidsuitvoering op hoofdlijnen en direct\n                                          zijn gerelateerd aan of direct voortvloeien uit voor het Koninkrijk der Nederlanden\n                                          bijzondere tijdsomstandigheden en incidenten.\n\nToelichting: Bijvoorbeeld in het geval de ministeri\u00eble verantwoordelijkheid is opgeheven en/of\n                                          er sprake is van oorlogstoestand, staat van beleg of toepassing van noodwetgeving.\n\nNaast de algemene criteria kunnen er ten aanzien van bepaalde handelingen, eveneens\n                                          binnen het kader van de selectiedoelstellingen, in een BSD beleidsterreinspecifieke\n                                          criteria worden geformuleerd, die met behulp van de algemene criteria niet kunnen\n                                          worden gewaardeerd.\n\nIngevolge artikel 5, onder e, van het Archiefbesluit 1995 kan neerslag van bepaalde, als te vernietigen gewaardeerde handelingen betreffende\n                                          personen en/of gebeurtenissen van bijzonder cultureel of maatschappelijk belang, van\n                                          vernietiging worden uitgezonderd.\n\nVaststelling BSD\n\nOp 7 april 2006 is het ontwerp-BSD door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap\n                                          aan de Staatssecretaris van OC&W aangeboden, waarna deze het ter advisering heeft\n                                          ingediend bij de Raad voor Cultuur (RvC). Van het gevoerde driehoeksoverleg over de\n                                          waarderingen van de handelingen is een verslag gemaakt, dat tegelijk met het BSD naar\n                                          de RvC is verstuurd. Vanaf 1 juli 2006 lag de selectielijst gedurende zes weken ter\n                                          publieke inzage bij de registratiebalie van het Nationaal Archief evenals in de bibliotheken\n                                          van het Ministerie van OC&W en de regionaal historische centra, hetgeen was aangekondigd\n                                          in de Staatscourant en in het Archievenblad.\n\nOp 24 augustus 2006 bracht de RvC advies uit (kenmerk arc-2006.03077/10), hetwelk\n                                          behoudens enkele tekstuele correcties geen aanleiding heeft gegeven tot wijziging\n                                          van de ontwerp-selectielijst.\n\nDaarop werd het BSD op 26 september 2006 door de algemene rijksarchivaris, namens\n                                          de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld (C/S/06/2357).\n\nIn dit BasisSelectiedocument (BSD) worden de handelingen beschreven. Iedere handeling\n                                       is vastgelegd in een gegevensblok met zes of zeven velden. Op deze wijze:\n\n(..)\n\nActor: ...\n\nHandeling: ....\n\nGrondslag: \u2026\n\nPeriode: ....\n\nProduct: ....\n\nOpmerking: ....\n\nWaardering: \u2026.\n\nIedere handeling is voorzien van een uniek volgnummer. Dit BSD werd opgesteld terwijl er alreeds een Documentair Structuurplan (DSP) voorhanden\n                                       was en door de Onderwijsraad in gebruik was genomen. Omdat een aantal handelingen\n                                       uit het DSP in dit BasisSelectiedocument zijn verwerkt, kan de nummering afwijken\n                                       van hetgeen gebruikelijk is.\n\nEen actor is een orgaan dat een rol speelt op een beleidsterrein en de bevoegdheid heeft tot\n                                       het zelfstandig verrichten van handelingen op grond van attributie of delegatie. De\n                                       naam die voor een actor wordt gebruikt komt overeen met de naam uit de actorenbeschrijving\n                                       in het hoofdstuk Actoren. In dit BSD is er slechts \u00e9\u00e9n actor, nl. de Onderwijsraad.\n\nEen handeling is een complex van activiteiten gericht op het totstandbrengen van een product, dat\n                                       een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een\n                                       actor kan handelingen via mandatering door organisatieonderdelen of -leden laten verrichten.\n                                       De handelingen zijn in principe positief geformuleerd. Dat wil zeggen dat bij een\n                                       handeling als \u2018het vaststellen van een regeling\u2019 ook \u2018het intrekken van een regeling\u2019\n                                       inbegrepen wordt geacht.\n\nDe grondslag of bron geeft de wet of de regeling krachtens de wet waarop een handeling is gebaseerd.\n                                       Een groot aantal aangetroffen gelijksoortige grondslagen is soms samengevat of tot\n                                       een keuze beperkt. Niet alle handelingen zijn gebaseerd op een grondslag. Dan is de\n                                       beschrijving van de handeling ontleend aan de literatuur of bronnen. Voor enkele (algemene)\n                                       handelingen is geen grondslag of bron aangetroffen.\n\nDe periode geeft aan wanneer een handeling is uitgevoerd. Hoewel het institutioneel onderzoek\n                                       zich beperkt tot de periode 1980\u20132003 zijn handelingen waarvan de grondslag een vroegere\n                                       startdatum doet vermoeden niet voorzien van een eerder gelegen jaartal. Als een handeling\n                                       nog niet is be\u00ebindigd, is achter het eerste jaartal alleen een streepje gezet (bijvoorbeeld:\n                                       1997\u2013). Deze handelingen waren bij het afsluiten van het onderzoek nog niet be\u00ebindigd.\n                                       Onderhoud aan de selectielijst zal eventuele eindjaren moeten achterhalen.\n\nHet product vormt het resultaat van de handeling.\n\nSoms was het noodzakelijk bepaalde velden in de gegevensblokken te verduidelijken\n                                       met een opmerking of toelichting.\n\nDe waardering geeft aan welke selectiebeslissing genomen moet worden ten aanzien van de neerslag\n                                       van de handeling. Zie hiervoor hoofdstuk 4.\n\nDe handelingennummers die in deze selectielijst worden gebruikt zijn gebaseerd op de handelingennummers\n                                       uit het Structuurplan Documentaire Informatievoorziening. Het Structuurplan Documentaire\n                                       Informatievoorziening was ten tijde van het opstellen van deze selectielijst in een\n                                       vergevorderd stadium, er werd feitelijk al mee gewerkt. Er is toen voor gekozen om\n                                       de nummering van de selectielijst aan te passen aan de nummering van het Structuurplan\n                                       Documentaire Informatievoorziening.\n\nBSD-nr. 999/049\n\nHandeling: Het adviseren aan de betrokken minister over hoofdlijnen van het beleid\n                                          en de wet- en regelgeving op het gebied van het onderwijs\n\nGrondslag: Wet van 21-2-1919, houdende instelling van eenen Onderwijsraad, art. 4 (Stb. 1919, 49 zoals gewijzigd Stb. 1952, 355/Stb. 1958, 45/Stb. 1967, 386/Stb.\n                                          1983, 727/Stb. 1986, 273/Stb. 1992, 337/ingetrokken per 1-1-1997)\n\nPeriode: 1980\u20131996\n\nProduct: (brief)advies, rapport\n\nWaardering: B (1)\n\nBSD-nr. 999/050\n\nHandeling: Het adviseren aan de betrokken minister over specifieke zaken die het onderwijs\n                                          betreffen\n\nGrondslag: Wet van 21-2-1919, houdende instelling van eenen Onderwijsraad, art. 4 (Stb. 1919, 49 zoals gewijzigd Stb. 1952, 355/Stb. 1958, 45/Stb. 1967, 386/Stb.\n                                          1983, 727/Stb. 1986, 273/Stb. 1992, 337/ingetrokken per 1-1-1997)\n\nPeriode: 1980\u20131996\n\nProduct: (brief)advies, rapport\n\nOpmerking: Adviesverlening over de kwaliteit van het onderwijs en het toezicht\n\nWaardering: B (1)\n\nBSD-nr. 999/001\n\nHandeling: Het (al dan niet samen met andere adviescolleges) adviseren aan de regering\n                                          en de beide Kamers der Staten-Generaal over hoofdlijnen van het beleid en de wetgeving\n                                          op het terrein van het onderwijs\n\nGrondslag: Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220), art. 2, lid 1a\n\nKaderwet adviescolleges (Stb.1996, 378), art. 23\n\nPeriode: 1997\u2013\n\nProduct: (brief)advies, rapport\n\nOpmerking: Adviezen worden in raadscommissies voorbereid en in plenaire vergadering\n                                          vastgesteld. Genoemde activiteiten maken deel uit van deze handeling\n\nWaardering: B (1)\n\nBSD-nr. 999/002\n\nHandeling: Het (al dan niet samen met andere adviescolleges) adviseren aan de Minister\n                                          van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen en de Minister van Landbouw, Natuurbeheer\n                                          en Visserij over de toepassing van wetten, algemene maatregelen van bestuur en ministeri\u00eble\n                                          regelingen op het terrein van het onderwijs\n\nGrondslag: Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220), art. 2, lid 1b\n\nKaderwet adviescolleges (Stb.1996, 378), art. 23\n\nPeriode: 1997\u2013\n\nProduct: (brief)advies, rapport\n\nOpmerking: Adviezen worden in raadscommissies voorbereid en in plenaire vergadering\n                                          vastgesteld. Genoemde activiteiten maken deel uit van deze handeling\n\nWaardering: B (1)\n\nBSD-nr. 999/003\n\nHandeling: Het adviseren aan gemeentebesturen in de bij de wet genoemde gevallen over\n                                          aangelegenheden die het gemeentelijke onderwijsbeleid betreffen\n\nGrondslag: Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220), art. 2, lid 2\n\nPeriode: 1997\u2013\n\nProduct: (brief)advies, rapport\n\nOpmerking: Advisering betreft huisvesting, onderwijsachterstandenbeleid, onderwijs\n                                          in allochtone levende talen en schoolbegeleiding.\n\nAdviezen worden in raadscommissies voorbereid en in plenaire vergadering vastgesteld.\n                                          Genoemde activiteiten maken deel uit van deze handeling\n\nWaardering: B (1)\n\nOverige producten van de Onderwijsraad\n\nBSD-nr. 999/004\n\nHandeling: Het opstellen van verkenningen waarin langetermijnvisies op bepaalde ontwikkelingen\n                                          in het onderwijs worden gegeven\n\nGrondslag: Notitie producten van de Onderwijsraad, blz. VII/2\n\nKaderwet adviescolleges (Stb.1996, 378), art. 20/Reglement van orde, art. 11\n\nPeriode: 1997\u2013\n\nProduct: rapport\n\nOpmerking: Verkenningen worden in raadscommissies voorbereid en in plenaire vergadering\n                                          vastgesteld\n\nWaardering: B (1)\n\nBSD-nr. 999/017\n\nHandeling: Het verrichten van (achtergrond)studies/het opstellen van werkdocumenten\n                                          op het gebied van het onderwijs\n\nGrondslag: Notitie producten van de Onderwijsraad, blz. VII/3\n\nPeriode: 1997\u2013\n\nProduct: rapport\n\nOpmerking: Studies zijn wetenschappelijke analyses van bepaalde thema\u2019s of probleemgebieden.\n\nWerkdocumenten zijn vooral beschrijvend dan wel inventariserend van karakter en behoeven\n                                          niet direct de noodzakelijke wetenschappelijke status te bevatten.\n\nAchtergrondstudies en werkdocumenten hebben een rechtstreekse relatie met de uit te\n                                          brengen adviezen\n\nWaardering: B (1)\n\nBSD-nr. 999/005\n\nHandeling: Het verstrekken van informatie aan individuele burgers, bedrijven en instellingen\n                                          en overheidsorganen betreffende aangelegenheden op het terrein van de Onderwijsraad\n\nPeriode: 1980\u2013\n\nProduct: brief\n\nOpmerking: heeft betrekking op burgerbrieven\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBSD-nr. 999/006\n\nHandeling: Het (mede) voorbereiden van, deelnemen aan en rapporteren over congressen,\n                                          symposia, workshops etc.\n\nGrondslag: jaarverslag Onderwijsraad 2001, pag. 11 en 13\n\nPeriode: 1980\u2013\n\nProduct: brief, rapport\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBSD-nr. 999/007\n\nHandeling: Het voorbereiden van en deelnemen aan v ergaderingen en bijeenkomsten in\n                                          het kader van de door de Onderwijsraad uit te brengen adviezen\n\nGrondslag: Kaderwet adviescolleges (Stb. 1996, 378), art. 20\n\nPeriode: 1980\u2013\n\nProduct: agenda, notulen\n\nWaardering: B (1)\n\nBSD-nr. 999/037\n\nHandeling: Het opstellen van het jaarlijkse werkprogramma\n\nGrondslag: Kaderwet adviescolleges (Stb. 1996, 378), art. 26/Reglement van Orde, art.\n                                          5\n\nPeriode: 1945\u2013\n\nOpmerking: Ieder jaar dient de Onderwijsraad, in overleg met de minister, een werkprogramma\n                                          op te stellen met onderwerpen waarover geadviseerd zal worden. Het programma geeft\n                                          een globaal beeld van de onderwerpen die aan de orde zullen komen; in de loop van\n                                          het jaar worden de adviesvraag en tijdsplanning verder gepreciseerd\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBSD-nr. 999/039\n\nHandeling: Het opstellen van evaluatieverslagen\n\nGrondslag: Kaderwet adviescolleges (Stb. 1996, 378), art. 28 lid 2/Reglement van Orde,\n                                          art. 7\n\nPeriode: 1945\u2013\n\nProduct: verslag\n\nOpmerking: Iedere vier jaar dient de Onderwijsraad, op verzoek van de minister, een\n                                          evaluatieverslag op te stellen waarin de Onderwijsraad aandacht besteedt aan zijn\n                                          taakvervulling\n\nWaardering: B (2)\n\nBSD-nr.999/040\n\nHandeling: Het opstellen van jaarverslagen\n\nGrondslag: Kaderwet adviescolleges (Stb. 1996, 378), art. 28 lid 1/Reglement van Orde,\n                                          art. 6\n\nPeriode: 1945\u2013\n\nProduct: verslag\n\nOpmerking: Ieder jaar dient de Onderwijsraad een verslag vast te stellen van zijn\n                                          werkzaamheden in het voorafgaande kalenderjaar\n\nWaardering: B (3)\n\nBSD-nr. 999/041\n\nHandeling: Het voeren van overleg met voorzitters en secretarissen van andere adviesorganen\n\nGrondslag: Kaderwet adviescolleges (Stb.1996, 378), art. 23\n\nPeriode: 1980\u2013\n\nProduct: agenda, notulen\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013  Wet afschaffing adviesverplichtingen (Wet van 10 juli 1995 tot wijziging van de Algemene\n                                                wet bestuursrecht en andere wetten in verband met de afschaffing van de verplichtingen\n                                                om advies te vragen over algemene beleidsvoornemens van de rijksoverheid, waaronder\n                                                regelgeving en het stellen van een dwingende termijn aan advisering, Stb. 1995, 355)\n\n\u2013  Herzieningenwet adviesstelsel (Stb.1996, 377)\n\n\u2013 Kaderwet adviescolleges (Stb.1996, 378)\n\n\u2013 Wet van den 21 Februari 1919, houdende instelling van eenen Onderwijsraad (Stb. 1919,\n                                                49 zoals gewijzigd Stb. 1952, 355/Stb. 1958, 45/Stb. 1967, 386/Stb. 1983, 727/Stb.\n                                                1986, 273/Stb. 1992, 337/ingetrokken per 1-1-1997)\n\n\u2013  Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220)\n\n\u2013 \nReglement van Orde, gedragscode en persprotocol (Onderwijsraad), laatste wijziging 1-1-2002\n\n\u2013 \nNotitie producten van de Onderwijsraad, laatste wijziging 1-1-2002\n\n\u2013 \nJaarverslagen van de Onderwijsraad, jaargangen 1994 t/m 2001\n\n\u2013 \nWerkprogramma van de Onderwijsraad, 2002\n\n\u2013 \nONDER \u2018WIJZEN\u2019, vijfenzeventig jaar Onderwijsraad (1919\u20131994), Willem van der Ham, februari 1994 (publicatie van de Onderwijsraad).\n\nBeleidsterrein speciaal Onderwijs\n\nPeriode: 1950\u20131996\n\n(Pivotnr. 52)\n\nDefinitieve versie september 2006\n\nPeter Brand, Digital display BV\n\nIn opdracht van de Onderwijsraad\n\nAMvB: Algemene Maatregel van Bestuur\n\nart.: artikel\n\nBesluit blo: Besluit buitengewoon lager onderwijs\n\nBesluit buo: Besluit buitengewoon onderwijs\n\nBSD: Basis Selectie Document\n\nIO: Institutioneel Onderzoek\n\nISOVSO: Interimwet Speciaal Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs\n\nKB: Koninklijk Besluit\n\nLOM: Leer- en Opvoedingsmoeilijkheden\n\nLOW: Lager Onderwijs Wet\n\nMLK: Moeilijk Lerende Kinderen\n\nOETC: Onderwijs in Eigen Taal en Cultuur\n\nOISOVSO: Overgangswet Interimwet op het Speciaal Onderwijs en het Voortgezet Speciaal\n                                       Onderwijs\n\nPI: Pedologisch Instituut\n\nPIVOT: Project Invoering Verkorting OverbrengingsTermijn\n\nRIO: Rapport Institutioneel Onderzoek\n\nSO: Speciaal Onderwijs\n\nStcrt.: Staatscourant\n\nStb.: Staatsblad\n\nZMLK: Zeer Moeilijk Lerende Kinderen\n\nZMOK: Zeer Moeilijk Opvoedbare Kinderen\n\nHet PIVOT-rapport \u2018Speciaal centraal\u2019, een institutioneel onderzoek op het gebied\n                                       van het deelbeleidsterrein \u2018speciaal onderwijs\u2019, periode 1950\u20131996 vormt de basis\n                                       voor dit basisselectiedocument (BSD).\n\nHet rapport en het BSD zijn het resultaat van institutionele onderzoeken welke zijn\n                                       uitgevoerd binnen het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, in overeenstemming\n                                       met de afspraken die bij convenant van 9 februari 1995 tussen de Loco Secretaris-Generaal\n                                       van het Ministerie van OCenW en de Algemene Rijksarchivaris zijn gemaakt.\n\nHet rapport beschrijft de taken en handelingen van de verschillende actoren op het\n                                       deelbeleidsterrein speciaal onderwijs.\n\nNa bestudering van de voor het beleidsterrein van toepassing zijnde wetgeving, bleken\n                                       in het Rapport Institutioneel Onderzoek (RIO) \u00e9\u00e9n of meer handelingen te ontbreken.\n                                       Daarom zijn in dit BSD ook nieuwe handelingen opgenomen (1000 series). Om die reden\n                                       wijkt de nummering af van hetgeen gebruikelijk is.\n\nIn dit BSD wordt de neerslag van de handelingen gewaardeerd, op basis waarvan de daadwerkelijke\n                                       selectie van archiefbescheiden uitgevoerd kan worden. Onder archiefbescheiden worden\n                                       zowel de papieren bescheiden als gedigitaliseerde bescheiden verstaan; deze gedigitaliseerde\n                                       bestanden vallen namelijk ook onder de Archiefwet 1995.\n\nTevens kan dit BSD dienen als leidraad bij de inrichting of herinrichting van de documentaire\n                                       informatievoorziening.\n\nHet BSD is als volgt samengesteld:\n\n\u2013 een korte beschrijving van het beleidsterrein\n\n\u2013 een beschrijving van de actor Onderwijsraad\n\n\u2013 een verantwoording van de doelstelling van de selectie en de gehanteerde criteria\n\n\u2013 de selectielijst\n\nHet deelbeleidsterrein \u2018speciaal onderwijs\u2019 omvat zowel het speciaal onderwijs als\n                                          het voortgezet speciaal onderwijs.\n\nHet deelbeleidsterrein maakt, samen met het deelbeleidsterrein \u2018basisonderwijs\u2019 deel\n                                          uit van het beleidsterrein \u2018Primair Onderwijs\u2019.\n\nIn zowel het RIO als in dit BSD worden zowel de termen \u2018buitengewoon onderwijs\u2019 als\n                                          \u2018speciaal onderwijs\u2019 door elkaar heen gebruikt; het betreft evenwel in beide gevallen\n                                          het onderwijs aan kinderen die niet deel kunnen nemen aan het reguliere onderwijs,\n                                          door maatschappelijke factoren dan wel door factoren op het gebied van het leren of\n                                          van opvoedkundige aard. Het gebruik van ofwel de term \u2018buitengewoon onderwijs\u2019 ofwel\n                                          de benaming \u2018speciaal onderwijs\u2019 is gerelateerd aan de periode waarin een bepaalde\n                                          handeling plaatsvond: de benaming \u2018speciaal onderwijs\u2019 deed namelijk pas in 1977 (Nota\n                                          Speciaal onderwijs) zijn intrede en het zou, historisch gezien, niet passen in beschrijvingen\n                                          van handelingen die veel vroeger plaatsvonden.\n\nDe Lager-Onderwijswet van 1920, en met name het artikel 3, kan gezien worden als basis\n                                          voor het overheidsbeleid op het gebied van het buitengewoon onderwijs. Artikel 3 spreekt\n                                          namelijk van \u2018kinderen, die wegens ziels- of lichaamsgebreken of uit maatschappelijk\n                                          oorzaak niet in staat zijn geregeld en met vrucht het gewone onderwijs te volgen of\n                                          wier gedrag het noodzakelijk maakt hun buitengewoon onderwijs te doen geven\u2019.\n\nDoor de jaren heen verandert de terminologie; \u2018buitengewoon lager onderwijs\u2019 wordt\n                                          vervangen door \u2018buitengewoon onderwijs\u2019 en later door \u2018speciaal onderwijs\u2019. Ook de\n                                          doelgroep is van wisselende samenstelling; behoren bijvoorbeeld schipperskinderen\n                                          tot 1985 nog bij het buitengewoon onderwijs, na die tijd vallen zij onder de werkingssfeer\n                                          van de Wet op het basisonderwijs.\n\nIn de Interimwet op het Speciaal Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs (ISOVSO)\n                                          van 1982 wordt het speciaal onderwijs als volgt gedefinieerd:\n\nSpeciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs zijn bedoeld voor leerlingen vanaf\n                                          drie tot twintig jaar voor wie vaststaat dat overwegend een orthopedagogische of orthodidactische\n                                          benadering noodzakelijk is.\n\nDe verschillende onderwijsvormen binnen deze typen onderwijs zijn toegespitst op leerlingen\n                                          met zeer uiteenlopende specifieke problemen:\n\n\u2013 \u2013aangepast aan lichamelijke handicaps of problemen (dovenscholen, mytylscholen, ziekenhuisscholen,\n                                                enz.)\n\n\u2013 aangepast aan leerproblemen of verstandelijke handicaps (MLK, ZMLK)\n\n\u2013 aangepast aan opvoedingsproblemen (LOM, ZMOK, PI)\n\nDe overheid, dat wil zeggen de minister belast met het onderwijs, heeft sinds 1920\n                                          de taak te zorgen dat er voldoende scholen voor speciaal onderwijs zijn, en dat er\n                                          beleid ontwikkeld en uitgevoerd wordt op dit terrein. Verder moet hij zorg dragen\n                                          voor de structurering en de bekostiging van het speciaal onderwijs, vernieuwingen\n                                          binnen het speciaal onderwijs bevorderen en zorgdragen voor de evaluatie van het beleid.\n\nDe doelstellingen van het onderwijsbeleid op het gebied van het speciaal onderwijs zijn als volgt:\n                                          het onderwijs dient te worden afgestemd op de ontwikkelingsmogelijkheden van de leerling,\n                                          en dient daarom zodanig ingericht te worden dat een ononderbroken ontwikkelingsproces\n                                          doorlopen kan worden. Zo mogelijk brengt het leerlingen tot het volgen van gewoon\n                                          onderwijs in scholen voor basisonderwijs of voortgezet onderwijs.\n\nVerder moet het onderwijs zich richten op de emotionele en verstandelijke ontwikkeling\n                                          van de leerling binnen het speciaal onderwijs, op het ontwikkelen van creativiteit,\n                                          het verwerven van kennis en van sociale, culturele en lichamelijke vaardigheden.\n\nDe Onderwijsraad is een permanent adviesorgaan met betrekking tot de uitvoering van\n                                          het landelijk beleid, ingesteld bij wet (21-02-1919, Stb. 49) 8.\n\nDe taken van de Raad zijn:\n\n\u2013 het gevraagd en ongevraagd adviseren van de minister\n\n\u2013 finaal advies geven in het geval van regelgeving\n\n\u2013 toezien op de handhaving van de financi\u00eble gelijkstelling van het openbaar en bijzonder\n                                                onderwijs, de samenhang in het onderwijsbeleid en regelgeving, en op de handhaving\n                                                van de vrijheid van onderwijs\n\n\u2013 het fungeren als beroepsinstantie bij geschillen tussen een school en de inspectie\n\nDe adviesverplichting is voor een groot deel vervallen bij de wet van 10-07 -1995,\n                                          Stb. 355.\n\nDe selectie richt zich op de (administratieve) neerslag van het handelen door overheidsorganen,\n                                          die vallen onder de werking van de Archiefwet 19959. De selectielijst is tot stand gekomen op grond van een wettelijk voorgeschreven\n                                          procedure. Deze procedure, welke zijn grondslag heeft in art. 5 van de Archiefwet 1995, is neergelegd in de artikelen 2 tot en met 5 van het Archiefbesluit 1995, Stb. 671.\n\nDe doelstelling van het Nationaal Archief bij de selectie van overheidsarchieven is\n                                          dat de belangrijkste bronnen van de Nederlandse samenleving en cultuur veilig worden\n                                          gesteld voor blijvende bewaring. Met het te bewaren materiaal moet het mogelijk zijn\n                                          om een reconstructie te maken van de hoofdlijnen van het handelen van de rijksoverheid\n                                          ten opzichte van haar omgeving, maar ook van de belangrijkste historisch-maatschappelijke\n                                          gebeurtenissen en ontwikkelingen, voor zover deze zijn te reconstrueren uit overheidsarchieven.\n\nIn dit BSD worden de handelingen van de verschillende organen geselecteerd op hun\n                                          bijdrage aan de realisering van de selectiedoelstelling. Bij de selectie gaat het\n                                          er om welke gegevensbestanden, behorend bij welke handeling, en berustend bij welke\n                                          actor, bewaard moeten blijven met als doel het handelen van de rijksoverheid met betrekking\n                                          tot het beleidsterrein op hoofdlijnen te kunnen reconstrueren.\n\nHet handelen van overheidsorganen bestaat uit verschillende fasen in het beleidsproces.\n                                          Deze fasen zijn o.a. agendavorming, beleidsvoorbereiding, beleidsbepaling, beleidsvaststelling,\n                                          beleidsuitvoering en beleidsevaluatie. Om de reconstructie van het handelen op hoofdlijnen\n                                          mogelijk te maken, dient dus vooral de neerslag van de eerste vier en de laatste fase\n                                          bewaard te blijven.\n\nDe gegevensbestanden kunnen zowel uit papieren- als uit digitale documenten bestaan.\n\nIndien de neerslag in aanmerking komt voor vernietiging dan vermeldt het BSD een V\n                                          met een termijn. De termijn gaat in na expiratiedatum of afdoening van de archivistische\n                                          neerslag.\n\nTeneinde de selectiedoelstelling te operationaliseren zijn de in het Rapport Institutioneel\n                                          Onderzoek geformuleerde handelingen gewogen aan de hand van de door PIVOT opgestelde\n                                          selectiecriteria.\n\nUitgaande van de selectiedoelstelling heeft PIVOT in 1993 een lijst van algemene selectiecriteria\n                                          geformuleerd. Bij de vaststelling van deze selectiecriteria is bepaald dat de bruikbaarheid\n                                          van de criteria binnen afzienbare tijd zou worden ge\u00ebvalueerd. In april 1996 werd\n                                          met dat doel een werkgroep samengesteld. Bij de samenstelling van de werkgroep is\n                                          gezorgd voor inbreng vanuit zowel de Rijksarchiefdienst/PIVOT als vanuit de zorgdragers.\n                                          Op 26 november 1996 werden de resultaten tijdens een PIVOT-themabijeenkomst gepresenteerd,\n                                          waarna als gevolg van discussie nog enige aanpassingen volgden. Op 29 april 1997 werden\n                                          de herziene selectiecriteria door het afdelingswerkoverleg vastgesteld, waarop zij\n                                          werden aangeboden aan het Convent van rijksarchivarissen en voor advies voorgelegd\n                                          aan de Raad voor Cultuur en de Permanente Commissie Documentaire Informatievoorziening\n                                          Rijksoverheid (PC Din). Na verwerking van de adviezen zijn de herziene selectiecriteria\n                                          vastgesteld door het Convent van Rijksarchivarissen. In dit BSD zijn de criteria van\n                                          1997 gehanteerd.\n\nDe algemene selectiecriteria zijn positief geformuleerd, het zijn bewaarcriteria.\n                                          De criteria geven de handelingen aan die met een B gewaardeerd worden, en waarvan de neerslag dus overgebracht dient te worden. De neerslag\n                                          van de handelingen die met een V gewaardeerd worden, wordt niet overgebracht en kan op termijn vernietigd worden.\n\nDe volgende algemene selectiecriteria worden door het Nationaal Archief gehanteerd\n                                             om permanent te bewaren handelingen te selecteren:\n\nSelectiecriterium\n\n1. Handelingen die betrekking hebben op voorbereiding en bepaling van beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan: agendavorming, het analyseren van informatie, het formuleren\n                                          van adviezen met het oog op toekomstig beleid, het ontwerpen van beleid of het plannen\n                                          van dat beleid, alsmede het nemen van beslissingen over de inhoud van beleid en terugkoppeling\n                                          van beleid. Dit omvat het kiezen en specificeren van de doeleinden en de instrumenten.\n\n2. Handelingen die betrekking hebben op evaluatie van het beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het beschrijven en beoordelen van de inhoud, het proces\n                                          of de effecten van beleid. Hieruit worden niet per se consequenties getrokken zoals\n                                          bij de terugkoppeling van beleid.\n\n3. Handelingen die betrekking hebben op verantwoording van beleid op hoofdlijnen aan\n                                          andere actoren.\n\nToelichting: Hieronder valt tevens het uitbrengen van verslag over beleid op hoofdlijnen aan andere\n                                          actoren of ter publicatie.\n\n4. Handelingen betrekking hebben op (her)inrichting van organisaties belast met beleid\n                                          op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het instellen, wijzigen of opheffen van organen, organisaties\n                                          of onderdelen daarvan.\n\n5. Handelingen die bepalend zijn voor de wijze waarop beleidsuitvoering op hoofdlijnen\n                                          plaatsvindt.\n\nToelichting: Onder beleidsuitvoering wordt verstaan het toepassen van instrumenten om de gekozen\n                                          doeleinden te bereiken.\n\n6. Handelingen die betrekking hebben op beleidsuitvoering op hoofdlijnen en direct\n                                          zijn gerelateerd aan of direct voortvloeien uit voor het Koninkrijk der Nederlanden\n                                          bijzondere tijdsomstandigheden en incidenten.\n\nToelichting: Bijvoorbeeld in het geval de ministeri\u00eble verantwoordelijkheid is opgeheven en/of\n                                          er sprake is van oorlogstoestand, staat van beleg of toepassing van noodwetgeving.\n\nNaast de algemene criteria kunnen er ten aanzien van bepaalde handelingen, eveneens\n                                          binnen het kader van de selectiedoelstellingen, in een BSD beleidsterreinspecifieke\n                                          criteria worden geformuleerd, die met behulp van de algemene criteria niet kunnen\n                                          worden gewaardeerd.\n\nIngevolge artikel 5, onder e, van het Archiefbesluit 1995 kan neerslag van bepaalde, als te vernietigen gewaardeerde handelingen betreffende\n                                          personen en/of gebeurtenissen van bijzonder cultureel of maatschappelijk belang, van\n                                          vernietiging worden uitgezonderd.\n\nOp 7 april 2006 is het ontwerp-BSD door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap\n                                          aan de Staatssecretaris van OC&W aangeboden, waarna deze het ter advisering heeft\n                                          ingediend bij de Raad voor Cultuur (RvC). Van het gevoerde driehoeksoverleg over de\n                                          waarderingen van de handelingen is een verslag gemaakt, dat tegelijk met het BSD naar\n                                          de RvC is verstuurd. Vanaf 1 juli 2006 lag de selectielijst gedurende zes weken ter\n                                          publieke inzage bij de registratiebalie van het Nationaal Archief evenals in de bibliotheken\n                                          van het Ministerie van OC&W en de regionaal historische centra, hetgeen was aangekondigd\n                                          in de Staatscourant en in het Archievenblad.\n\nOp 24 augustus 2006 bracht de RvC advies uit (kenmerk arc-2006.03077/10), hetwelk\n                                          [naast enkele tekstuele correcties] aanleiding heeft gegeven tot de volgende wijzigingen\n                                          in de ontwerp-selectielijst:\n\n\u2013 de waardering van de handelingen 1001, 22, 51, 66, 68, 70, 76, 82, 88, 219, 268,\n                                          270, 286, 1005, 380, 382 wordt gewijzigd van \u2018B (1)\u2019 naar \u2018V, 5 jaar\u2019.\n\nDaarop werd het BSD op 26 september 2006 door de algemene rijksarchivaris, namens\n                                          de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld (C/S/06/2361).\n\nIn dit BasisSelectiedocument (BSD) worden de handelingen beschreven. Iedere handeling\n                                          is vastgelegd in een gegevensblok met zes of zeven velden. Op deze wijze:\n\n(..)\n\nActor: ....\n\nHandeling: ....\n\nGrondslag: ....\n\nPeriode: ....\n\nProduct: ....\n\nOpmerking: ....\n\nWaardering: \u2026.\n\nIedere handeling is voorzien van een uniek volgnummer. Dit BSD werd opgesteld terwijl er alreeds een Documentair Structuurplan (DSP) voorhanden\n                                          was en door de Onderwijsraad in gebruik was genomen. Omdat een aantal handelingen\n                                          uit het DSP in dit BasisSelectiedocument zijn verwerkt, kan de nummering afwijken\n                                          van hetgeen gebruikelijk is.\n\nEen actor is een orgaan dat een rol speelt op een beleidsterrein en de bevoegdheid heeft tot\n                                          het zelfstandig verrichten van handelingen op grond van attributie of delegatie. De\n                                          naam die voor een actor wordt gebruikt komt overeen met de naam uit de actorenbeschrijving\n                                          in het hoofdstuk Actoren. In dit BSD is er slechts \u00e9\u00e9n actor, nl. de Onderwijsraad.\n\nEen handeling is een complex van activiteiten gericht op het totstandbrengen van een product, dat\n                                          een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een\n                                          actor kan handelingen via mandatering door organisatieonderdelen of -leden laten verrichten.\n                                          De handelingen zijn in principe positief geformuleerd. Dat wil zeggen dat bij een\n                                          handeling als \u2018het vaststellen van een regeling\u2019 ook \u2018het intrekken van een regeling\u2019\n                                          inbegrepen wordt geacht.\n\nDe grondslag of bron geeft de wet of de regeling krachtens de wet waarop een handeling is gebaseerd.\n                                          Een groot aantal aangetroffen gelijksoortige grondslagen is soms samengevat of tot\n                                          een keuze beperkt. Niet alle handelingen zijn gebaseerd op een grondslag. Dan is de\n                                          beschrijving van de handeling ontleend aan de literatuur of bronnen. Voor enkele (algemene)\n                                          handelingen is geen grondslag of bron aangetroffen.\n\nDe periode geeft aan wanneer een handeling is uitgevoerd. Hoewel het institutioneel onderzoek\n                                          zich beperkt tot de periode 1980\u20132003 zijn handelingen waarvan de grondslag een vroegere\n                                          startdatum doet vermoeden niet voorzien van een eerder gelegen jaartal. Als een handeling\n                                          nog niet is be\u00ebindigd, is achter het eerste jaartal alleen een streepje gezet (bijvoorbeeld:\n                                          1997\u2013). Deze handelingen waren bij het afsluiten van het onderzoek nog niet be\u00ebindigd.\n                                          Onderhoud aan de selectielijst zal eventuele eindjaren moeten achterhalen.\n\nHet product vormt het resultaat van de handeling.\n\nSoms was het noodzakelijk bepaalde velden in de gegevensblokken te verduidelijken\n                                          met een opmerking of toelichting.\n\nDe waardering geeft aan welke selectiebeslissing genomen moet worden ten aanzien van de neerslag\n                                          van de handeling.\n\nOnderwijskundige aspecten\n\n\u2013 De inhoud van het speciaal onderwijs; algemene bepalingen\n\nRIO-nr. 13\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake aspecten van het beleid\n                                          op het gebied van o.a. het (voortgezet) speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1950\u20131996\n\nGrondslag: Wet van 1-02-1919, art. 4\n\nProduct: adviezen\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 19\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake nadere voorschriften\n                                          betreffende ondersteunende werkzaamheden van ouders binnen het speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1985\u20131993\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 38\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nToelating tot het (voortgezet) speciaal onderwijs\n\nRIO-nr. 1001\n\nHandeling: het adviseren van de minisater van Onderwijs over de toelating van kinderen\n                                          tot het speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 10\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 22\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de samenstelling van\n                                          de commissies van onderzoek ten behoeve van het speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1967\u20131985\n\nGrondslag: Besluit buo, art. 7\n\nISOVSO, art. 33 en 33a\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 25\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over voorschriften waaraan\n                                          een onderzoek van de commissie van onderzoek moet voldoen\n\nPeriode: 1984\u20131985\n\nGrondslag: OISOVSO, Q, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 27\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de voorschriften waaraan\n                                          onderwijskundige rapporten moeten voldoen\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 34, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 45\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs bij geschillen tussen het schoolbestuur\n                                          voor buitengewoon onderwijs en de (hoofd)inspecteur over het al dan niet verwijderen\n                                          van een leerling\n\nPeriode: 1950\u20131996\n\nGrondslag: Besluit blo, art. 4, lid 3\n\nBesluit buo, art. 7, lid 7\n\nWet van 12-05-1993, art. 33a, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 De inhoud van het speciaal onderwijs; leer- en schoolwerkplan, lesrooster en activiteitenplan\n\nRIO-nr. 48\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over een te verlenen vergunning\n                                          aan het schoolbestuur van een school voor buitengewoon onderwijs om af te wijken van\n                                          het wettelijk bepaalde in het leerplan\n\nPeriode: 1950\u2013\n\nGrondslag: betreffende het bijzonder onderwijs:\n\nBesluit blo , art. 9, lid 2\n\nBesluit buo 1,art. 26, lid 7\n\nbetreffende het openbaar onderwijs:\n\nBesluit buo, art. 21, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 51\n\nHandeling: het beslissen in geschillen tussen de hoofdinspecteur en het schoolbestuur\n                                          over het leerplan, het lesrooster of de regeling van de vakantietijden\n\nPeriode: 1950\u2013\n\nGrondslag: Besluit blo, art. 9, lid 4\n\nBesluit buo 1967, art. 27, lid 3\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 55\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over een te verlenen goedkeuring\n                                          aan het schoolbestuur betreffende afwijkingen in het vakkenpakket op een school voor\n                                          (voortgezet) speciaal onderwijs\n\nPeriode: voortgezet) speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1985\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 15\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 57\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over geschillen tussen inspectie\n                                          en schoolbestuur betreffende het voldoen aan de wettelijke voorschriften van het schoolwerkplan\n                                          en/of het activiteitenplan\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 21, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 59\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het vakkenpakket voor\n                                          meervoudig gehandicapte kinderen\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 14\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 Aparte bepalingen voor het voortgezet speciaal onderwijs\n\nRIO-nr. 66\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het maximum aantal vakken\n                                          en de combinatie van deze vakken binnen het voortgezet speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1982\u20131985\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 13, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 68\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het vakkenpakket binnen\n                                          het voortgezet speciaal onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen\n\nPeriode: 1982\u20131987\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 13, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 70\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de regels betreffende\n                                          de stages voor leerlingen uit het voortgezet speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1978\u20131985\n\nGrondslag: Besluit van 06-11-1978, art. 21, lid 7\n\nISOVSO, art. 16, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 De bevoegdheid tot het geven van speciaal onderwijs\n\nRIO-nr. 76\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs betreffende het verlenen van\n                                          de bevoegdheid tot het geven van speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs\n\nPeriode: (1919) 1950\u2013\n\nGrondslag: Wet van 21-02\u20131919, art. 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 82\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een kwalificatieverklaring\n                                          voor een vak waarvoor nog geen bewijs van bekwaamheid is aan-gewezen\n\nPeriode: 1988\u20131991\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 3, lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 88\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de geldigheid van aanvullende\n                                          bewijzen van bekwaamheid ten behoeve van het geven van (voortgezet)speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 111, lid 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Het geven van onderwijs in de eigen taal- en cultuur van leerlingen\n\nRIO-nr. 91\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van de bevoegdheid\n                                          tot het geven van onderwijs in de taal en cultuur van leerlingen met een niet-Nederlandse\n                                          achtergrond binnen het (voortgezet) speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 3, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 93\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het bepalen welke leerlingen\n                                          met een niet-Nederlandse achtergrond in aanmerking komen voor onderwijs in taal-en\n                                          cultuur van het land van oorsprong\n\nPeriode: 1982\u20131985\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 18, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 96\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het bepalen welke bewijzen\n                                          van bekwaamheid bevoegdheid verlenen tot het geven van OETC-onderwijs\n\nPeriode: 1984\u20131995\n\nGrondslag: OISOVSO, art. 111, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 Ambulante begeleiding, symbiose-onderwijs\n\nRIO-nr. 99\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over symbiose-onderwijs, ambulante\n                                          begeleiding en leerlingentelling\n\nPeriode: 1984\u20131995\n\nGrondslag: OISOVSO, art. 19a\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nBekostiging; algemeen\n\n\u2013 Algemeen kader\n\nRIO-nr. 118\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de jaarlijkse bijdrage\n                                          in de kosten van een school voor buitengewoon lager onderwijs\n\nPeriode: 1950\u20131996\n\nGrondslag: Besluit blo 1949, art. 3\n\nBesluit buo 1967, art.173\n\nISOVSO, art. 59, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 122\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het bekostigen van een\n                                          school of afdeling voor voortgezet buitengewoon onderwijs\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 173, lid 3\n\nBesluit van 19-09-1983, art. D, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 124\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het niet meetellen van\n                                          scholen of leerlingen voor de berekening van vergoedingsbedragen voor een schoolsoort\n                                          van openbaar buitengewoon onderwijs\n\nPeriode: 1955\u20131967\n\nGrondslag: Besluit van 26-11-1955, art. 33a, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 126\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de hoogte van het vergoedingsbedrag\n                                          per leerling binnen het bijzonder buitengewoon onderwijs\n\nPeriode: 1955\u20131967\n\nGrondslag: Besluit van 26-11-1955, art. 34a, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 128\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het minimum aantal leerlingen\n                                          van een school voor buitengewoon onderwijs dat nodig is voor het verkrijgen van een\n                                          vergoeding\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo, art. 173, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 130\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het toekennen van een\n                                          vergoeding aan een school voor buitengewoon onderwijs welke een te laag aantal leerlingen\n                                          heeft\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 173, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 136\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over de hoogte van het vergoedingsbedrag\n                                          per leerling van een school voor buitengewoon onderwijs\n\nPeriode: 1950\u2013\n\nGrondslag: Besluit blo 1949, art. 32, lid 3\n\nBesluit buo 1967, art. 186, lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 140\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het buiten aanmerking\n                                          laten van een openbare school voor buitengewoon onderwijs bij de vaststelling van\n                                          de vergoedingsbedragen per leerling\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 188, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 142\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het vergoedingsbedrag\n                                          per leerling voor de administratiekosten van bijzondere scholen voor buitengewoon\n                                          onderwijs\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 189, lid 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 145\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verhogen van het vergoedingsbedrag\n                                          per leerling van een bijzondere school voor buitengewoon onderwijs\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 190, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 147\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende vergoedingen\n                                          aan bijzondere scholen voor buitengewoon onderwijs\n\nPeriode: 1967\u2013\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 191, lid 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 149\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor dove kinderen om een afzonderlijke afdeling aan de school te verbinden\n                                          voor kinderen die naast doofheid ook aan een ander gebrek lijden, dat niet het gevolg\n                                          is van de doofheid\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 36, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 152\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor slechthorende kinderen om een afzonderlijke afdeling aan de school\n                                          te verbinden voor leerlingen die naast slechthorendheid ook aan een ander gebrek lijden\n                                          dat niet het gevolg is van de slechthorendheid\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 42, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 155\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor ernstig spraakgebrekkige kinderen om een afzonderlijke afdeling\n                                          aan de school te verbinden voor leerlingen die naast hun spraakgebrek ook aan een\n                                          ander gebrek lijden, dat niet voortvloeit uit hun spraakgebrek\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 49, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 158\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor blinde kinderen om een afzonderlijke afdeling aan de school te\n                                          verbinden voor leerlingen die naast hun blindheid ook aan een ander gebrek lijden,\n                                          dat niet voortvloeit uit hun blindheid\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 55, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 164\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor lichamelijk gebrekkige kinderen om een afzonderlijke afdeling\n                                          aan de school te verbinden voor leerlingen die naast hun lichamelijke handicap, aan\n                                          een ander gebrek lijden, dat niet voortvloeit uit hun lichamelijke handicap\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 69, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 167\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan school voor ziekelijke kinderen om een afzonderlijke afdeling aan de school te\n                                          verbinden voor ziekelijke leerlingen die naast hun ziekte, ook aan een ander gebrek\n                                          lijden, dat niet voortvloeit uit hun ziekte\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 81, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 170\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor debiele kinderen om een afzonderlijke afdeling aan de school te\n                                          verbinden voor leerlingen die naast hun zwakzinnigheid, ook lijden aan een ander gebrek,\n                                          dat niet voortvloeit uit hun zwakzinnigheid\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 94, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 173\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor imbeciele kinderen om een afzonderlijke afdeling aan de school\n                                          te verbinden voor leerlingen die naast hun zwakzinnigheid, ook lijden aan een ander\n                                          gebrek, dat niet voortvloeit uit hun zwakzinnigheid\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo, art. 102, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 176\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan het schoolbestuur van een school verbonden aan een gesticht, en bestemd voor zwakzinnige\n                                          leerlingen, om een afzonderlijke afdeling aan de school te verbinden voor leerlingen,\n                                          die naast hun zwakzinnigheid ook lijden aan een ander gebrek, dat niet voortvloeit\n                                          uit hun zwakzinnigheid\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 108, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 179\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen om een afzonderlijke afdeling\n                                          aan de school te verbinden voor leerlingen die lijden aan een zintuiglijk, lichamelijk\n                                          of geestelijk gebrek\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 113, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 182\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school verbonden aan een inrichting, als bedoeld in art. 5 van de Beginselenwet\n                                          van de kinderbescherming, om een afzonderlijke afdeling aan de school te verbinden\n                                          voor leerlingen die lijden aan een zintuiglijk, lichamelijk of geestelijk gebrek\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 119, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 185\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan scholen verbonden aan pedologische instituten, om een afzonderlijke afdeling aan\n                                          de school te verbinden voor leerlingen die in het instituut zijn opgenomen, en die\n                                          in meer dan \u00e9\u00e9n opzicht gehandicapt zijn en waarvan geen oorzakelijk verband geconstateerd\n                                          is tussen de verschillende gebreken\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 126, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 188\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden, om een afzonderlijke\n                                          afdeling aan de school te verbinden voor leerlingen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden\n                                          die bovendien nog lijden aan een ander gebrek\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 133, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 191\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan een school voor meervoudig gebrekkige kinderen\n\nPeriode: 1967\u20131988\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 147\n\nBesluit van 14-12-1972, Stb. 745, houdende wijziging van het besluit buo 1967, art.\n                                          140\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 1002\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de be\u00ebindiging van de\n                                          bekostiging van een (bijzondere of openbare) school voor speciaal onderwijs\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 103, art. 104\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nOverig\n\nRIO-nr. 1003\n\nHandeling: Het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          toekenning van vervoerskosten aan ouders in verband met schoolbezoek\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 54\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Kinderen van trekkende bevolking; bekostiging\n\nRIO-nr. 200\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over een te verlenen ontheffing\n                                          aan een school voor ligplaatsonderwijs inzake het minimum aantal leerlingen\n\nPeriode: 1950\u2013\n\nGrondslag: Besluit blo 1949, art. 146, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 202\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het voortzetten van de\n                                          rijksbijdrage voor scholen voor continu- of ligplaatsonderwijs of voor woonwagenkampkinderen\n                                          in geval dat het leerlingaantal onder de minimumgrens gedaald is\n\nPeriode: 1955\u2013\n\nGrondslag: Besluit van 26-11-1955, art. 147, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 205\n\nHandeling: het adviseren over het voortzetten van de verlening van een rijksbijdrage\n                                          aan scholen voor schipperskinderen met een te laag aantal leerlingen na januari 1952\n\nPeriode: 1950\u2013\n\nGrondslag: Besluit blo 1949, art. 156, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 207\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan het schoolbestuur van een school voor continu-onderwijs aan schipperskinderen,\n                                          om de leerstof voor de kernafdeling over zes jaren te verdelen in plaats van over\n                                          vijf jaren\n\nPeriode: 1967\u20131977\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 141, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 209\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan het schoolbestuur van een school voor ligplaatsonderwijs aan schipperskinderen,\n                                          om de leerstof voor de afdeling continu-onderwijs over zes jaren te verdelen in plaats\n                                          van over vijf jaren\n\nPeriode: 1967\u20131977\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 148, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 211\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een rijksbijdrage\n                                          aan het schoolbestuur van een school voor kinderen van kermisexploitanten om de leerstof\n                                          te verdelen over zes jaren in plaats van over vijf jaren\n\nPeriode: 1967\u20131972\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 162, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Plan van nieuwe scholen\n\nRIO-nr. 219\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het voorbereiden van voorschriften\n                                          betreffende de aanvang van de bekostiging van scholen die voorkomen op het plan van\n                                          scholen\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 72, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Aanvullende middelen ter bestrijding van onderwijsachterstanden\n\nRIO-nr. 268\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het voorbereiden van nadere\n                                          voorschriften omtrent de criteria waaraan het leerlingenbestand van een school voor\n                                          speciaal onderwijs dient te voldoen in het kader van de vaststelling van de onderwijsachterstanden\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: Wet van 21-04-1993, art. 107a, lid 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 270\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het voorbereiden van nadere\n                                          voorschriften omtrent het landelijke beleidskader betreffende de onderwijsachterstanden\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: Wet van 21-04-1993, art. 107a, lid 9\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Ander onderwijs\n\nRIO-nr. 273\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het nader aangeven wat\n                                          onder \u2018ander onderwijs\u2019 kan worden begrepen\n\nPeriode: 1984\u20131995\n\nGrondslag: OISOVSO, art. 88g\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nBekostiging voorzieningen in de huisvesting\n\nRIO-nr. 1004\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          totstandkoming van een voor blijvend gebruik bestemde voorziening in de huisvesting\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 82\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBekostiging voorzieningen in de huisvesting met toepassing van LONDO\n\n\u2013 Programma van eisen\n\nRIO-nr. 286\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het instellen van een\n                                          adviesgroep welke zal adviseren over de programma\u2019s van eisen\n\nPeriode: 1992\u2013\n\nGrondslag: Wet van 18-06-1992, art. 88j, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Vergoeding voor uitgaven van oude eigendoms- en huurscholen\n\nRIO-nr. 321\n\nHandeling: het benoemen van een deskundige die zitting zal nemen in een commissie,\n                                          die als taak heeft een schatting te geven voor de vergoeding voor en buitengebruikstelling\n                                          van oude eigendoms- en huurscholen\n\nPeriode: 1989\u2013\n\nGrondslag: Bekostigingsbesluit ISOVSO/OISOVSO 1987, Stb. 617, art. 57\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: V 1 nadat de commissie ontbonden is\n\nBekostiging materi\u00eble voorzieningen ten behoeve van de instandhouding\n\nRIO-nr. 357\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake het beslissen over een\n                                          verzoek van het schoolbestuur van een school voor speciaal onderwijs tot verhoging\n                                          van het vergoedingsbedrag voor de materi\u00eble instandhouding wegens bijzondere omstandigheden\n\nPeriode: 1988\u2013\n\nGrondslag: Wet van 23-12-1987, art. 98, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nPersoneel\n\n\u2013 Formatie algemeen\n\nRIO-nr. 1005\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs bij het stellen van regels\n                                          over het aantal leraren per school en het bepalen in welke gevallen niet-onderwijzend\n                                          personeel aan de school werkzaam kan zijn\n\nPeriode: 1985\u2013\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 23, art. 24\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 365\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het bepalen dat een lager\n                                          aantal onderwijzers werkzaam zal zijn op een school voor buitengewoon onderwijs dan\n                                          voordien bepaald was op grond van het leerlingenaantal\n\nPeriode: 1967\u20131985\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 15, lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBekostiging van de uitgaven van personeel\n\n\u2013 Algemeen\n\nRIO-nr. 372\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verhogen of verlagen\n                                          van de vergoeding voor personeelskosten binnen het buitengewoon onderwijs in geval\n                                          van toename of afname van het leerlingenaantal of andere bijzondere omstandigheden\n\nPeriode: 1950\u2013\n\nGrondslag: Besluit blo 1949, art. 23, lid 2 en 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 377\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het verlenen van een vergoeding\n                                          aan een school voor buitengewoon onderwijs ten behoeve van de aanstelling van een\n                                          of meer extra onderwijzers voor een jaar of een gedeelte ervan\n\nPeriode: 1967\u2013\n\nGrondslag: Besluit buo 1967, art. 174, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 380\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het voorbereiden van regels\n                                          om per schoolsoort de grondslag te kunnen vaststellen van de formatie voor de reguliere\n                                          taken van de school voor speciaal onderwijs, met inbegrip van de formatieve fricties,\n                                          en de formatie voor speciale doeleinden\n\nPeriode: 1992\u20131995\n\nGrondslag: Wet van 27-02-1992, Stb. 113, art. 93a, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 382\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het voorbereiden van regels\n                                          die het mogelijk maken om extra formatie toe te kennen aan scholen waarvan het leerlingenaantal\n                                          gedurende het schooljaar meer toeneemt dan verwacht\n\nPeriode: 1992\u20131995\n\nGrondslag: Wet van 27-02-1992, Stb. 113, art. 93a, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nInternationaal onderwijsbeleid\n\n\u2013 Buitenlandse bewijzen van bekwaamheid\n\nRIO-nr. 437\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het gelijkstellen van\n                                          een in Suriname verworven bewijs van bekwaamheid met een overeenkomstig bewijs van\n                                          bekwaamheid dat in Nederland is behaald\n\nPeriode: 1950\u20131985\n\nGrondslag: tot 1985: LOW 1920, art. 129 ter, lid 2\n\nProduct: advies, nr. O.R. 95278 OVO van 09-07-1981\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 439\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het gelijkstellen van\n                                          een in Suriname verworven bewijs van bekwaamheid met een overeenkomstig bewijs van\n                                          bekwaamheid dat in Nederland is behaald\n\nPeriode: 1985\u20131987\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 3, lid 3\n\nProduct: advies, nr. O.R. 5/287P van 04-12-1986\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 441\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het gelijkstellen van\n                                          een in de Nederlandse Antillen of Aruba verworven bewijs van bekwaamheid met een overeenkomstig\n                                          bewijs van bekwaamheid dat in Nederland is behaald\n\nPeriode: 1950\u20131985\n\nGrondslag: tot 1985: LOW 1920, art. 129 ter, lid 2\n\nProduct: advies, nr. O.R. 95278 OVO van 09-07-1981\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 443\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het gelijkstellen van\n                                          een in de Nederlandse Antillen of Aruba verworven bewijs van bekwaamheid met een overeenkomstig\n                                          bewijs van bekwaamheid dat in Nederland is behaald\n\nPeriode: 1985\u20131987\n\nGrondslag: ISOVSO, art. 3, lid 3\n\nProduct: advies, nr. O.R. 5/287 P van 04-12-1986\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 Schuurman en Jordens, 7-IV, Interimwet op het Speciaal Onderwijs en het Voortgezet\n                                                Speciaal Onderwijs, 1995\n\n\u2013 Schuurman en Jordens, 7-VI, Overige regelgeving bij de Interimwet op het speciaal\n                                                onderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs, Overgangswet ISOVSO, 1995\n\n\u2013 Schuurman en Jordens, 7a, L.O.-Wet 1920 (besluiten en beschikkingen) 1965\n\n\u2013 Schuurman en Jordens, 7a, L.O.-Wet 1920 (besluiten en beschikkingen) 1985\n\n\u2013 Schuurman en Jordens, 60, Onderwijswetgeving Algemeen, 1995.\n\nBeleidsterrein wetenschappelijk Onderwijs\n\nPeriode: (1945) 1960\u20131997\n\n(Pivotnr. 55)\n\nDefinitieve versie september 2006\n\nPeter Brand, Digital display BV\n\nIn opdracht van de Onderwijsraad\n\nACO: Adviescommissie Onderwijsaanbod\n\nart.: artikel\n\nBSD: Basis Selectie Document\n\nCROHO: Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs\n\nHO: Hoger Onderwijs\n\nHOOP: Hoger Onderwijs en Onderzoek Plan\n\nOCenW: Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen\n\nOU: Open Universiteit\n\nPIVOT: Project Invoering Verkorting Overbrengingstermijn\n\nRIO: Rapport Institutioneel Onderzoek\n\nStb.: Staatsblad\n\nStcrt: Staatscourant\n\nWHW: Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (Stb. 1992, 593)\n\nWO: Wetenschappelijk onderwijs\n\nWUB: Wet universitaire bestuurshervorming 1970 (Stb. 1970, 601)\n\nWWO-1: Wet op het Wetenschappelijk Onderwijs (Stb. 1960, 559)\n\nWWO-2: Wet op het Wetenschappelijk Onderwijs (Stb. 1985, 562)\n\nHet PIVOT-rapport \u2018Een academische zaak, deel II\u2019, een institutioneel onderzoek naar het beleidsterrein wetenschappelijk onderwijs,\n                                       periode (1945) 1960\u20131997 vormt de basis voor dit basisselectiedocument (BSD).\n\nHet rapport is het resultaat van institutionele onderzoeken welke zijn uitgevoerd\n                                       binnen het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, in overeenstemming\n                                       met de afspraken die bij convenant van 9 februari 1995 tussen de Secretaris-Generaal\n                                       van het Ministerie van OCenW en de Algemene Rijksarchivaris zijn gemaakt, inzake de\n                                       overbrenging en overdracht van na 1945 gevormde archieven.\n\nHet rapport beschrijft de taken en handelingen van de verschillende actoren op het\n                                       beleidsterrein wetenschappelijk onderwijs.\n\nNa bestudering van de voor het beleidsterrein van toepassing zijnde wetgeving, bleken\n                                       in het Rapport Institutioneel Onderzoek (RIO) \u00e9\u00e9n of meer handelingen te ontbreken.\n                                       Daarom zijn in dit BSD ook nieuwe handelingen opgenomen (1000 series). Om die reden\n                                       wijkt de nummering af van hetgeen gebruikelijk is.\n\nIn dit BSD wordt de neerslag van de handelingen gewaardeerd, op basis waarvan de daadwerkelijke\n                                       selectie van archiefbescheiden uitgevoerd kan worden. Onder archiefbescheiden worden\n                                       zowel de papieren bescheiden als gedigitaliseerde bescheiden verstaan; deze gedigitaliseerde\n                                       bestanden vallen nl. ook onder de Archiefwet 1995.\n\nTevens kan dit BSD als leidraad dienen bij de inrichting of herinrichting van de documentaire\n                                       informatievoorziening.\n\nHet BSD is als volgt samengesteld:\n\n\u2013 een korte beschrijving van het beleidsterrein\n\n\u2013 een beschrijving van de actoren Onderwijsraad en ACO\n\n\u2013 een verantwoording van de doelstelling van de selectie en de gehanteerde criteria\n\n\u2013 de selectielijsten\n\nWetenschappelijk onderwijs omvat het onderwijs dat gericht is op de voorbereiding\n                                          tot de zelfstandige beoefening van de wetenschap of de beroepsmatige toepassing van\n                                          wetenschappelijke kennis.\n\nDe belangrijkste wetten op het beleidsterrein wetenschappelijk onderwijs van 1960\n                                          zijn:\n\nWet op het wetenschappelijk onderwijs (WWO-1) (Stb. 1960, 559);\n\nDeze werd gedeeltelijk ingetrokken bij invoering van de Wet op het Wetenschappelijk\n                                          Onderwijs (WWO-2) (Stb. 1985, 562) zoals gewijzigd bij wet van 26 juni 1986 (Stb.\n                                          1986, 388);\n\nDeze wet werd ingetrokken door de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (WHW) (Stb. 1992, 593).\n\nDe wet- en regelgeving kent verschillende bepalingen voor de onderscheiden instellingen\n                                          voor wetenschappelijk onderwijs. Deze instellingen zijn:\n\nbekostigde universiteiten en hogescholen\n\nDe bekostigde universiteiten en hogescholen worden bij wet ingesteld. Met de invoering\n                                          van de WWO-1 verkregen zij rechtspersoonlijkheid. Zij staan vermeld in de WWO-1 en\n                                          2 en de WHW.\n\nDe bekostigde universiteiten hebben het verzorgen van wetenschappelijk onderwijs en\n                                          het verrichten van wetenschappelijk onderzoek tot taak. In elk geval verzorgen zij\n                                          initi\u00eble opleidingen, verrichten zij wetenschappelijk onderzoek, voorzien zij in de\n                                          opleiding tot wetenschappelijk onderzoeker of technologisch ontwerper en dragen zij\n                                          kennis over ten behoeve van de maatschappij. Er zijn:\n\n\u2013 bekostigde openbare rijksuniversiteiten en technische rijkshogescholen\n\nLeiden, Groningen, Utrecht, Delft, Wageningen, Eindhoven, Enschede, (vanaf 1973) Rotterdam\n                                                   en (vanaf 1975) Maastricht\n\n\u2013 bekostigde gemeentelijke universiteit\n\nAmsterdam\n\n\u2013 bekostigde bijzondere universiteiten\n\nAmsterdam, uitgaande van de Vereniging voor christelijk wetenschappelijk onderwijs\n\nNijmegen, uitgaande van de Stichting Katholieke Universiteit\n\nTilburg, uitgaande van de Stichting Katholieke Universiteit Brabant\n\ntot 1973 Rotterdam\n\nDe term universiteit verwees naar \u2018algemeen\u2019 ; op een universiteit werd in meer dan\n                                          drie takken van wetenschap (= faculteiten) onderwezen. De hogescholen kenden slechts\n                                          \u00e9\u00e9n faculteit. In wet- en regelgeving waren de bekostigde universiteiten en hogescholen\n                                          echter volledig gelijksoortig. Het onderscheid universiteit \u2013 hogeschool is met de\n                                          invoering van de WWO-2 in 1986 komen te vervallen. Vandaar dat in dit onderzoek voor\n                                          de overzichtelijkheid louter voor de term universiteit gekozen is. Met deze term worden\n                                          ook de technische rijkshogescholen (nu universiteiten) bedoeld.\n\nacademische ziekenhuizen\n\nAcademische ziekenhuizen hebben sinds de invoering van de wijzigingswet op de WWO-1\n                                          (Stb. 1969, 389) rechtspersoonlijkheid. Zij zijn verbonden aan universiteiten.\n\nAcademische ziekenhuizen zijn werkzaam op het gebied van de pati\u00ebntenzorg en staan\n                                          mede ten dienste van het wetenschappelijk geneeskundig onderwijs en onderzoek (het\n                                          opleiden van student tot arts, verzorgen van de beroepsopleiding van arts tot specialist,\n                                          bij- en nascholing van verpleegkundigen en paramedici en post-academisch onderwijs\n                                          alsmede fundamenteel en toegepast klinisch onderzoek). Dit is de zogenaamde werkplaatsfunctie\n                                          voor de medische faculteit. Voor het beleid en de bekostiging daarvan is de Minister\n                                          van OCenW verantwoordelijk.\n\nEr zijn academische ziekenhuizen bij:\n\n\u2013 bekostigde openbare universiteiten\n\nLeiden, Groningen, Amsterdam, Utrecht, Rotterdam en Maastricht\n\n\u2013 bekostigde bijzondere universiteit\n\nAmsterdam\n\nOpen Universiteit\n\nMet de Wet op de Open Universiteit (Stb. 1984, 573) werd in 1984 de Open Universiteit\n                                          in Heerlen opgericht.\n\nOp de Open Universiteit wordt wetenschappelijk- en hoger beroepsonderwijs gegeven.\n                                          Zij verzorgt deze in de vorm van afstandsonderwijs. Met de wet van 25 juni 1997 (Stb.\n                                          1997, 284) kreeg de Open Universiteit een nieuwe taak erbij: het leveren van een bijdrage\n                                          aan de vernieuwing van het hoger onderwijs.\n\naangewezen universiteiten\n\nKrachtens respectievelijk art. 118 lid 1 WWO-1, art. 223 lid 1 WWO-2 en art. 1.11 en 6.9 WHW kunnen instellingen voor wetenschappelijk onderwijs tot universiteit aangewezen worden.\n                                          Het getuigschrift van de aangewezen universiteit geeft recht op de beschermde titulatuur.\n                                          Enkele aangewezen universiteiten zijn:\n\n\u2013 Opleidingsinstituut voor bedrijfskunde, van de Stichting Nijenrode te Breukelen\n\n\u2013 Universiteit van Humanistiek van de Stichting Universiteit van Humanistiek te Utrecht\n\ninteruniversitaire instituten\n\nEen openbare universiteit kon met \u00e9\u00e9n of meerdere universiteiten bij gemeenschappelijke\n                                          regeling een interuniversitair instituut oprichten ten behoeve van wetenschappelijk\n                                          onderwijs of onderzoek. Het instituut bezat rechtspersoonlijkheid. Met de invoering\n                                          van de WWO-2 in 1986 werden de interuniversitaire instituten opgeheven.\n\nHet beleidsterrein Wetenschappelijk Onderwijs heeft raakvlakken met andere beleidsterreinen.\n                                          In deze paragrafen wordt aangegeven welke handelingen in dit RIO beschreven staan\n                                          en welke in andere RIO\u2019s behandeld worden. De grenzen zijn niet altijd helder, vaak\n                                          is er ook om praktische redenen voor een bepaalde afbakening gekozen.\n\nEen Academische Zaak, Deel II \u2013 Een Academische Zaak, Deel I\n\nHet onderhavige RIO, Een Academische Zaak, Deel II, geeft een beschrijving van het handelen van alle rijksorganen op het beleidsterrein\n                                          Wetenschappelijk Onderwijs. In het RIO Academische Zaak, Deel I10, wordt het handelen van de openbare en bijzondere universiteiten op het beleidsterrein\n                                          wetenschappelijk onderwijs sinds 1985 beschreven. Dit onderscheid is een gevolg van\n                                          afspraken die tussen de universiteiten, het Ministerie van OCenW en de Rijksarchiefdienst\n                                          zijn gemaakt.\n\nOp het moment van schrijven werd het RIO Een Academische Zaak, Deel I, aangevuld met het handelen van de Open Universiteit. In onderhavig RIO worden wel\n                                          de instelling en regelgeving van openbare en bijzondere universiteiten en de Open\n                                          Universiteit beschreven maar niet het handelen van organen van deze universiteiten.\n\nOm de sterke samenhang tussen beide onderzoeken tot uitdrukking te brengen, dragen\n                                          beide onderzoeken dezelfde titel.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Wetenschappelijk Onderzoek\n\nDe voorbereiding van het wetenschappelijk onderwijsbeleid vindt plaats in samenhang\n                                          met het de beleidsvoorbereiding van het wetenschappelijk onderzoek op universiteiten.\n                                          Hetzelfde geldt voor de planning en bekostiging van wetenschappelijk onderwijs en\n                                          wetenschappelijk onderzoek aan universiteiten. Voorts werd het wetenschappelijk onderzoek\n                                          aan universiteiten in dezelfde wetgeving geregeld als het wetenschappelijk onderwijs.\n\nHet wetenschappelijk onderwijs wordt aan universiteiten in samenhang met het wetenschappelijk\n                                          onderzoek gedoceerd. Hoogleraren, wetenschappelijk medewerkers en assistenten in opleiding\n                                          geven onderwijs en beoefenen de wetenschap.\n\nDesondanks is er voor gekozen het wetenschappelijk onderzoek in een afzonderlijk RIO\n                                          te beschrijven. Het leeuwendeel van het wetenschappelijk onderzoek vindt immers in\n                                          andere instituten dan de universiteiten plaats. Organen als het Nederlandse Organisatie\n                                          voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO), de Nederlandse Organisatie voor Toegepast Natuurwetenschappelijk\n                                          Onderzoek (TNO), de Koninklijke Nederlandse Akademie voor Wetenschappen (KNAW) en\n                                          de Koninklijke Bibliotheek (KB) zijn belangrijke actoren op dit beleidsterrein. Het\n                                          wetenschappelijk onderzoek wordt grotendeels gestuurd door het wetenschapsbeleid,\n                                          een andere sector dan het wetenschappelijk onderwijsbeleid. Ook organisatorisch is\n                                          er binnen het Ministerie van OCenW een onderscheid tussen een eenheid \u2018wetenschappelijk\n                                          onderwijs\u2019 en een eenheid \u2018wetenschappen\u2019. Voorts wordt in de Rijksbegroting wetenschappelijk\n                                          onderwijs afgezonderd van onderzoek en wetenschapsbeleid. Om de omvang van onderhavig\n                                          onderzoek te beperken wordt er een afzonderlijk RIO Wetenschappelijk Onderzoek geschreven.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Hoger Beroepsonderwijs\n\nSinds 1993, de invoering van de WHW (Stb. 1992, 593), wordt het hoger beroepsonderwijs in dezelfde wet geregeld als het\n                                          wetenschappelijk onderwijs. Het proces van samensmelting van beide onderwijsvormen\n                                          is reeds met de wet doorstroming HBO-WO uit 1979 (Stb. 1979, 301) in gang gezet. Het\n                                          HBO was echter vanaf het begin van de onderzoeksperiode (1960) in andere wetgeving\n                                          geregeld:\n\n\u2013 1919\u20131962 in de Wet op het Nijverheidsonderwijs\n\n\u2013 1963\u20131985 in de Wet op het Voortgezet Onderwijs (WVO)\n\n\u2013 1985\u20131992 in de Wet op het Hoger Beroepsonderwijs (WHBO)\n\nVanuit historisch oogpunt ligt een afbakening van het HBO voor de hand. Het HBO zal\n                                          in een ander RIO beschreven worden. In de toekomst, bij het onderhoud van RIO\u2019s en\n                                          BSD\u2019s voor de periode na 1997, kan men er voor kiezen beide terreinen te integreren\n                                          in \u00e9\u00e9n onderzoek.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Agrarisch Onderwijs\n\nDe handelingen van de Minister van Landbouw ten opzichte van de rijkslandbouwhogeschool\n                                          te Wageningen tot 1992 zijn beschreven in het RIO Agrarisch Onderwijs 11. In onderhavig RIO worden de handelingen van de periode daarna geanalyseerd. Deze\n                                          scheiding is aangebracht omdat de Minister van Landbouw gaandeweg minder het onderwijsbeleid\n                                          bepaald heeft. Tot 1967 wordt het wetenschappelijk landbouwonderwijs bij afzonderlijke\n                                          wet geregeld. Bij wet van 20 december 1967 (Stb. 1967, 684) wordt de regeling van\n                                          dit landbouwonderwijs bij de WWO-1 gevoegd. Sindsdien gelden in veel gevallen dezelfde\n                                          bepalingen voor het wetenschappelijk landbouwonderwijs als voor het reguliere wetenschappelijke\n                                          onderwijs. Vanaf 1992, met de invoering van de WHW (Stb. 1992, 593) is het hogere landbouwonderwijs volledig gelijkgeschakeld met het\n                                          overige hogere onderwijs.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Studiefinanciering\n\nBinnen het Ministerie van OCenW is een institutioneel onderzoek naar het deelbeleidsterrein\n                                          studiefinanciering verricht: het RIO Leergeld 12. In Leergeld worden de handelingen betreffende de financi\u00eble ondersteuning van studenten\n                                          beschreven. Het kan daarbij gaan om beurzen, giften en leningen. Deze zaken worden\n                                          in onderhavig onderzoek dus buiten beschouwing gelaten. De beurzen die in het kader\n                                          van specifieke programma\u2019s worden verstrekt, zoals bijvoorbeeld ERASMUS, worden in\n                                          dit RIO beschreven.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Beheer van de rijksbegroting\n\nIn dit RIO wordt de bekostiging van het wetenschappelijk onderwijs beschreven, voor\n                                          zover het beleidsterrein specifiek is. Voor de procedure van het vaststellen van de\n                                          rijksbegroting voor het wetenschappelijk onderwijs wordt verwezen naar het RIO Per slot van rijksrekening13.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Personeelsbeleid\n\nBinnen het Ministerie van Binnenlandse Zaken zal een RIO betreffende Personeelzaken\n                                          samengesteld worden. Hierin wordt onder andere de aanstelling en beloning conform\n                                          het ambtenarenrecht beschreven. In onderhavig RIO wordt niet op deze zaken ingegaan.\n                                          Binnen het wetenschappelijk onderwijs kent men naast het Algemeen Rijksambtenaren\n                                          Reglement (ARAR) eigen rechtspositiebesluiten. De rechtspositiebesluiten van 1960,\n                                          1984 en 1987 worden behandeld in het RIO betreffende Arbeidsvoorwaarden en Beroepskwaliteit.\n                                          Wel wordt in dit RIO de aanstelling van specifieke ambtenaren of benoeming van commissieleden,\n                                          zoals hoogleraren of leden van de Adviescommissie Onderwijsaanbod beschreven evenals\n                                          de vaststelling van rechtspositieregels voor bovengenoemde personen.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Arbeidsvoorwaarden en Beroepskwaliteit\n\nBinnen het Ministerie van OCenW zal een afzonderlijk RIO betreffende Arbeidsvoorwaarden\n                                          en Beroepskwaliteit samengesteld worden. Hierin worden tevens de rechtpositiereglementen\n                                          behandeld. Deze elementen blijven in dit RIO dus buiten beschouwing.\n\nWetenschappelijk Onderwijs \u2013 Instellingen binnen het Onderwijs\n\nBinnen het taakgebied Onderwijs (waaronder o.a. de beleidsterreinen: Primair Onderwijs,\n                                          Beroepsonderwijs en Volwasseneneductie, HBO, Voortgezet Onderwijs etc.) zijn beleidsoverschrijdende\n                                          organen werkzaam. Het betreft hier voornamelijk de Onderwijsraad, de Inspectie van\n                                          het Onderwijs en de Informatie Beheer Groep. De instelling van deze organen wordt\n                                          in een apart RIO beschreven.\n\nOprichting\n\nDe Onderwijsraad is een permanent adviescollege met betrekking tot de uitvoering van\n                                          het landelijk onderwijsbeleid, ingesteld bij wet (Stb. 1919, 49) 14.\n\nTaken\n\nDe Onderwijsraad adviseert de Minister van Onderwijs op het terrein van het wetenschappelijk\n                                          onderwijs over een gevarieerd aantal zaken:\n\n\u2013 vanaf 1993 over het Hoger Onderwijs en Onderzoeksplan (HOOP);\n\n\u2013 vanaf 1993 inzake de aanwijzing van een instelling tot universiteit;\n\n\u2013 van 1986 tot 1993 het overheidsplan;\n\n\u2013 van 1981 tot 1993 over het Open Universiteit Statuut;\n\n\u2013 van 1977 tot 1993 over het reglement van studierichtingen gericht op het buitenland;\n\n\u2013 van 1972 tot 1993 over de onderwijsfixus van een bepaalde opleiding;\n\n\u2013 van 1984 tot 1987 de taakverdeling tussen universiteiten.\n\nOprichting\n\nDe Adviescommissie Onderwijsaanbod (ACO) is ingesteld bij beschikking van de Minister\n                                          van OCenW van 17 juni 1993, Uitleg, OenW-regelingen, no 18, HBO/PR-93038356, instelling\n                                          Adviescommissie Onderwijsaanbod\n\nDoel en taken\n\nTer beoordeling van de doelmatigheid van opleidingen aan bekostigde universiteiten\n                                          en de Open Universiteit stelt de Minister van Onderwijs een Adviescommissie Onderwijsaanbod\n                                          in. Op basis van art. 6.3 lid 1 van de WHW (Stb. 1992, 593) geeft de Adviescommissie Onderwijsaanbod een beoordeling aan universiteiten\n                                          over de doelmatigheid van de opleidingen die desbetreffende universiteit voornemens\n                                          is te verzorgen. Bij deze beoordeling betrekt de commissie de behoefte aan wetenschappelijk\n                                          onderwijs, gelet op het geheel van de voorzieningen en de spreiding daarvan. Daarnaast\n                                          beoordeelt de ACO eveneens de onderwijskundige aspecten en of het een nieuwe opleiding\n                                          betreft. De Commissie houdt rekening met het profiel van de instelling.Op een negatief\n                                          advies van de Adviescommissie kan de Minister van Onderwijs rechten ex art. 1.9 WHW (d.w.z. rechten van erkenning en bekostiging) intrekken. De Minister licht de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod in over zijn besluit.\n\nDe Adviescommissie beoordeelt ook bestaande opleidingen op doelmatigheid.\n\nDe procedure van de doelmatigheidsbeoordeling wordt geregeld in de Regeling van de\n                                          Adviescommissie Onderwijsaanbod van 21 augustus 1995, met betrekking tot de werkwijze\n                                          van de adviescommissie onderwijsaanbod.\n\nVerder adviseert de ACO de Minister van Onderwijs inzake het Hoger Onderwijs en Onderzoeksplan\n                                          (HOOP). Dit is echter geen wettelijke taak.\n\nOrganisatie\n\nDeze commissie telt vijf leden.\n\nHet secretariaat van de Onderwijsraad houdt het secretariaat van de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod (art. 8 Instellingsbeschikking ACO).\n\nBe\u00ebindiging werkzaamheden\n\nBij Koninklijk Besluit is de Adviescommissie Onderwijsaanbod met ingang van 22 september\n                                          2003 opgeheven 15.\n\nDe selectie richt zich op de (administratieve) neerslag van het handelen door overheidsorganen,\n                                          die vallen onder de werking van de Archiefwet 199516. De selectielijst is tot stand gekomen op grond van een wettelijk voorgeschreven\n                                          procedure. Deze procedure, welke zijn grondslag heeft in art. 5 van de Archiefwet 1995, is neergelegd in de artikelen 2 tot en met 5 van het Archiefbesluit 1995, Stb. 671.\n\nDe doelstelling van het Nationaal Archief bij de selectie van overheidsarchieven is\n                                          dat de belangrijkste bronnen van de Nederlandse samenleving en cultuur veilig worden\n                                          gesteld voor blijvende bewaring. Met het te bewaren materiaal moet het mogelijk zijn\n                                          om een reconstructie te maken van de hoofdlijnen van het handelen van de rijksoverheid\n                                          ten opzichte van haar omgeving, maar ook van de belangrijkste historisch-maatschappelijke\n                                          gebeurtenissen en ontwikkelingen, voor zover deze zijn te reconstrueren uit overheidsarchieven.\n\nIn dit BSD worden de handelingen van de verschillende organen geselecteerd op hun\n                                          bijdrage aan de realisering van de selectiedoelstelling. Bij de selectie gaat het\n                                          er om welke gegevensbestanden, behorend bij welke handeling, en berustend bij welke\n                                          actor, bewaard moeten blijven met als doel het handelen van de rijksoverheid met betrekking\n                                          tot het beleidsterrein op hoofdlijnen te kunnen reconstrueren.\n\nHet handelen van overheidsorganen bestaat uit verschillende fasen in het beleidsproces.\n                                          Deze fasen zijn o.a. agendavorming, beleidsvoorbereiding, beleidsbepaling, beleidsvaststelling,\n                                          beleidsuitvoering en beleidsevaluatie. Om de reconstructie van het handelen op hoofdlijnen\n                                          mogelijk te maken, dient dus vooral de neerslag van de eerste vier en de laatste fase\n                                          bewaard te blijven.\n\nDe gegevensbestanden kunnen zowel uit papieren- als uit digitale documenten bestaan.\n\nIndien de neerslag in aanmerking komt voor vernietiging dan vermeldt het BSD een V\n                                          met een termijn. De termijn gaat in na expiratiedatum of afdoening van de archivistische\n                                          neerslag .\n\nTeneinde de selectiedoelstelling te operationaliseren zijn de in het Rapport Institutioneel\n                                          Onderzoek geformuleerde handelingen gewogen aan de hand van de door PIVOT opgestelde\n                                          selectiecriteria.\n\nUitgaande van de selectiedoelstelling heeft PIVOT in 1993 een lijst van algemene selectiecriteria\n                                          geformuleerd. Bij de vaststelling van deze selectiecriteria is bepaald dat de bruikbaarheid\n                                          van de criteria binnen afzienbare tijd zou worden ge\u00ebvalueerd. In april 1996 werd\n                                          met dat doel een werkgroep samengesteld. Bij de samenstelling van de werkgroep is\n                                          gezorgd voor inbreng vanuit zowel de Rijksarchiefdienst/PIVOT als vanuit de zorgdragers.\n                                          Op 26 november 1996 werden de resultaten tijdens een PIVOT-themabijeenkomst gepresenteerd,\n                                          waarna als gevolg van discussie nog enige aanpassingen volgden. Op 29 april 1997 werden\n                                          de herziene selectiecriteria door het afdelingswerkoverleg vastgesteld, waarop zij\n                                          werden aangeboden aan het Convent van rijksar-chivarissen en voor advies voorgelegd\n                                          aan de Raad voor Cultuur en de Permanente Commissie Documentaire Informatievoorziening\n                                          Rijksoverheid (PC Din). Na verwerking van de adviezen zijn de herziene selectiecriteria\n                                          vastgesteld door het Convent van Rijksarchivarissen. In dit BSD zijn de criteria van\n                                          1997 gehanteerd.\n\nDe algemene selectiecriteria zijn positief geformuleerd, het zijn bewaarcriteria.\n                                          De criteria geven de handelingen aan die met een B gewaardeerd worden, en waarvan de neerslag dus overgebracht dient te worden. De neerslag\n                                          van de handelingen die met een V gewaardeerd worden, wordt niet overgebracht en kan op termijn vernietigd worden.\n\nDe volgende algemene selectiecriteria worden door het Nationaal Archief gehanteerd\n                                             om permanent te bewaren handelingen te selecteren:\n\nSelectiecriterium\n\n1. Handelingen die betrekking hebben op voorbereiding en bepaling van beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan: agendavorming, het analyseren van informatie, het formuleren\n                                          van adviezen met het oog op toekomstig beleid, het ontwerpen van beleid of het plannen\n                                          van dat beleid, alsmede het nemen van beslissingen over de inhoud van beleid en terugkoppeling\n                                          van beleid. Dit omvat het kiezen en specificeren van de doeleinden en de instrumenten\n\n2. Handelingen die betrekking hebben op evaluatie van het beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het beschrijven en beoordelen van de inhoud, het proces\n                                          of de effecten van beleid. Hieruit worden niet per se consequenties getrokken zoals\n                                          bij de terugkoppeling van beleid.\n\n3. Handelingen die betrekking hebben op verantwoording van beleid op hoofdlijnen aan\n                                          andere actoren.\n\nToelichting: Hieronder valt tevens het uitbrengen van verslag over beleid op hoofdlijnen aan andere\n                                          actoren of ter publicatie.\n\n4. Handelingen betrekking hebben op (her)inrichting van organisaties belast met beleid\n                                          op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het instellen, wijzigen of opheffen van organen, organisaties\n                                          of onderdelen daarvan.\n\n5. Handelingen die bepalend zijn voor de wijze waarop beleidsuitvoering op hoofdlijnen\n                                          plaatsvindt.\n\nToelichting: Onder beleidsuitvoering wordt verstaan het toepassen van instrumenten om de gekozen\n                                          doeleinden te bereiken.\n\n6. Handelingen die betrekking hebben op beleidsuitvoering op hoofdlijnen en direct\n                                          zijn gerelateerd aan of direct voortvloeien uit voor het Koninkrijk der Nederlanden\n                                          bijzondere tijdsomstandig-heden en incidenten.\n\nToelichting: Bijvoorbeeld in het geval de ministeri\u00eble verantwoordelijkheid is opgeheven en/of\n                                          er sprake is van oorlogstoestand, staat van beleg of toepassing van noodwetgeving.\n\nNaast de algemene criteria kunnen er ten aanzien van bepaalde handelingen, eveneens\n                                          binnen het kader van de selectiedoelstellingen, in een BSD beleidsterreinspecifieke\n                                          criteria worden geformuleerd, die met behulp van de algemene criteria niet kunnen\n                                          worden gewaardeerd.\n\nIngevolge artikel 5, onder e, van het Archiefbesluit 1995 kan neerslag van bepaalde, als te vernietigen gewaardeerde handelingen betreffende\n                                          personen en/of gebeurtenissen van bijzonder cultureel of maatschappelijk belang, van\n                                          vernietiging worden uitgezonderd.\n\nOp 7 april 2006 is het ontwerp-BSD door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap\n                                          aan de Staatssecretaris van OC&W aangeboden, waarna deze het ter advisering heeft\n                                          ingediend bij de Raad voor Cultuur (RvC). Van het gevoerde driehoeksoverleg over de\n                                          waarderingen van de handelingen is een verslag gemaakt, dat tegelijk met het BSD naar\n                                          de RvC is verstuurd. Vanaf 1 juli 2006 lag de selectielijst gedurende zes weken ter\n                                          publieke inzage bij de registratiebalie van het Nationaal Archief evenals in de bibliotheken\n                                          van het Ministerie van OC&W en de regionaal historische centra, hetgeen was aangekondigd\n                                          in de Staatscourant en in het Archievenblad.\n\nOp 24 augustus 2006 bracht de RvC advies uit (kenmerk arc-2006.03077/10), hetwelk\n                                          [naast enkele tekstuele correcties] aanleiding heeft gegeven tot de volgende wijzigingen\n                                          in de ontwerp-selectielijst:\n\n\u2013 de waardering van de handelingen 49, 53, 59, 471, 1002, 509 wordt gewijzigd van\n                                          \u2018B (1)\u2019 naar \u2018V, 5 jaar\u2019.\n\nDaarop werd het BSD op 26 september 2006 door de algemene rijksarchivaris, namens\n                                          de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld (C/S/06/2363).\n\nIn dit BasisSelectiedocument (BSD) worden de handelingen beschreven. Iedere handeling\n                                          is vastgelegd in een gegevensblok met zes of zeven velden. Op deze wijze:\n\n(..)\n\nActor: ....\n\nHandeling: ....\n\nGrondslag: ....\n\nPeriode: ....\n\nProduct: ....\n\nOpmerking: ....\n\nWaardering: \u2026.\n\nIedere handeling is voorzien van een uniek volgnummer. Dit BSD werd opgesteld terwijl er alreeds een Documentair Structuurplan (DSP) voorhanden\n                                          was en door de Onderwijsraad in gebruik was genomen. Omdat een aantal handelingen\n                                          uit het DSP in dit BasisSelectiedocument zijn verwerkt, kan de nummering afwijken\n                                          van hetgeen gebruikelijk is.\n\nEen actor is een orgaan dat een rol speelt op een beleidsterrein en de bevoegdheid heeft tot\n                                          het zelfstandig verrichten van handelingen op grond van attributie of delegatie. De\n                                          naam die voor een actor wordt gebruikt komt overeen met de naam uit de actorenbeschrijving\n                                          in het hoofdstuk Actoren. In dit BSD is er slechts \u00e9\u00e9n actor, nl. de Onderwijsraad.\n\nEen handeling is een complex van activiteiten gericht op het totstandbrengen van een product, dat\n                                          een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een\n                                          actor kan handelingen via mandatering door organisatieonderdelen of -leden laten verrichten.\n                                          De handelingen zijn in principe positief geformuleerd. Dat wil zeggen dat bij een\n                                          handeling als \u2018het vaststellen van een regeling\u2019 ook \u2018het intrekken van een regeling\u2019\n                                          inbegrepen wordt geacht.\n\nDe grondslag of bron geeft de wet of de regeling krachtens de wet waarop een handeling is gebaseerd.\n                                          Een groot aantal aangetroffen gelijksoortige grondslagen is soms samengevat of tot\n                                          een keuze beperkt. Niet alle handelingen zijn gebaseerd op een grondslag. Dan is de\n                                          beschrijving van de handeling ontleend aan de literatuur of bronnen. Voor enkele (algemene)\n                                          handelingen is geen grondslag of bron aangetroffen.\n\nDe periode geeft aan wanneer een handeling is uitgevoerd. Hoewel het institutioneel onderzoek\n                                          zich beperkt tot de periode 1980\u20132003 zijn handelingen waarvan de grondslag een vroegere\n                                          startdatum doet vermoeden niet voorzien van een eerder gelegen jaartal. Als een handeling\n                                          nog niet is be\u00ebindigd, is achter het eerste jaartal alleen een streepje gezet (bijvoorbeeld:\n                                          1997\u2013). Deze handelingen waren bij het afsluiten van het onderzoek nog niet be\u00ebindigd.\n                                          Onderhoud aan de selectielijst zal eventuele eindjaren moeten achterhalen.\n\nHet product vormt het resultaat van de handeling.\n\nSoms was het noodzakelijk bepaalde velden in de gegevensblokken te verduidelijken\n                                          met een opmerking of toelichting.\n\nDe waardering geeft aan welke selectiebeslissing genomen moet worden ten aanzien van de neerslag\n                                          van de handeling.\n\nOntwikkeling, evaluatie en verantwoording van beleid\n\nOntwikkelen van nationaal beleid\n\nRIO-nr. 20\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het Hoger Onderwijs- en\n                                          Onderzoek Plan (HOOP)\n\nPeriode: 1993\u20131997\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593) art 2.4 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nInternationalisering van het wetenschappelijk onderwijs\n\nHarmonisering Nederlandse opleidingen met buitenlandse opleidingen\n\nexamens\n\nRIO-nr. 49\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de lijst met buitenlandse\n                                          getuigschriften die toegang geven tot examens aan Nederlandse universiteiten\n\nPeriode: 1963\u20131988\n\nGrondslag: Besluit van 26 oktober 1981 houdende vaststelling van het Academisch Statuut\n                                          (Stb. 1981, 653), art. 66 lid 1\n\nBesluit van 11 september 1963 houdende vaststelling van het Academisch Statuut (Stb.\n                                          1963, 380), art. 207 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 53\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de lijst met getuigschriften\n                                          van buitenlandse opleidingen die vrijstelling geven voor examens aan Nederlandse universiteiten\n\nPeriode: 1963\u20131988\n\nGrondslag: Besluit van 26 oktober 1981 houdende vaststelling van het Academisch Statuut\n                                          (Stb. 1981, 653), art. 76\n\nBesluit van 11 september 1963 houdende vaststelling van het Academisch Statuut (Stb.\n                                          1963, 380), art. 200\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nopleidingsvereisten voor uitoefening bepaalde beroepen\n\nRIO-nr. 59\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de gelijkstelling van\n                                          een buitenlands getuigschrift met een Nederlands wat betreft de onderwijsbevoegdheid\n\nPeriode: 1963\u20131981\n\nGrondslag: Besluit van 11 september 1963 houdende vaststelling van het Academisch\n                                          Statuut (Stb. 1963, 380), art. 220 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nPlanning en bekostiging instellingen van wetenschappelijk onderwijs, 1960\u20131993\n\nTaakverdeling tussen universiteiten\n\nRIO-nr. 67\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de taakverdeling binnen\n                                          en tussen bekostigde universiteiten en academische ziekenhuizen\n\nPeriode: 1984\u20131987\n\nGrondslag: Wet van 18 mei 1984, houdende bijzondere bepalingen van tijdelijke aard\n                                          voor taakverdeling in het WO (Tijdelijke wet taakverdeling WO, Stb. 1984, 255), art.\n                                          2 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nVaststelling planningsinstrumenten\n\nRIO-nr. 80\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs en de Minister van Landbouw\n                                          over het overheidsplan voor het wetenschappelijk onderwijs\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet van 26 juni 1986 houdende wijziging en invoering van de WWO-2 (Invoeringswet\n                                          WWO, Stb. 1986, 388), art. 185 lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nAanwijzen bijzondere universiteiten\n\nRIO-nr. 253\n\nHandeling: het beoordelen van de kwaliteit van het onderwijs aan een universiteit\n                                          die om een aanwijzing verzocht heeft\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: Circulaire van de Staatssecretaris van OenW van 19 juli 1993, Uitleg, OenW-Regelingen,\n                                          no 18c, CFI/F/BVH-93044153, aanwijzing ex art 6.9\n\nProduct: rapport\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 254\n\nHandeling: het adviseren aan de Minister van OCenW inzake de aanwijzing en intrekking\n                                          van een aanwijzing tot universiteit\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593) art 6.11 lid 2 en 3\n\nWaardering: B (1)\n\nOnderwijsaanbod bekostigde universiteiten en interuniversitaire instituten\n\nGoedkeuren opleidingen, 1960\u20131992: reglementen en Academisch Statuut\n\nRIO-nr. 336\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het Academisch Statuut\n                                          van bekostigde universiteiten en over het Open Universiteit Statuut\n\nPeriode: 1960\u20131993\n\nGrondslag: WWO-2 (Stb. 1985, 562), art. 7 lid 2,\n\nWWO-1 (Stb. 1960, 559), art. 24 lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 1001\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de instelling, verlenging\n                                          of aanwijzing van een (experimentele) studierichting\n\nPeriode: 1985\u20131993\n\nGrondslag: WWO-2 (Stb. 1985, 562), art. 13 en 20\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 345\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het reglement van studierichtingen\n                                          gericht op het buitenland aan bekostigde universiteiten en aan interuniversitaire\n                                          instituten\n\nPeriode: 1977\u20131993\n\nGrondslag: WWO-2 (Stb. 1985, 562), art. 15 lid 6\n\nWet van 8 juni 1977 houdende wijziging van de WWO-1 (Stb. 1977, 361), art. 21bis lid\n                                          3 en 36 lid 2\n\nProduct: advies\n\nN.B. I: het betreft studierichtingen die niet in het Academisch Statuut zijn\n\nopgenomen. Het reglement werd opgesteld door de universiteiten\n\nN.B. II: in 1986 werden de interuniversitaire instituten opgeheven.\n\nWaardering: B (1)\n\nGeven van academisch onderwijs\n\nRIO-nr. 364\n\nHandeling: het toetsen van de cursusduur voorgesteld door de bekostigde universiteiten\n                                          met desbetreffende richtlijnen ten behoeve van de Minister van Onderwijs\n\nPeriode: 1975\u20131986\n\nGrondslag: Wet van 12 november 1975 houdende wijziging van de WWO-1 en de WUB (Stb.\n                                          1975, 656), art. IV lid 6\n\nProdukt: rapport\n\nWaardering: B (1)\n\nStudenten\n\nToelating tot wetenschappelijke opleidingen\n\naantal studenten\n\nRIO-nr. 396\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake het maximale aantal\n                                          studenten dat zich kan inschrijven bij een studierichting waarvan de onderwijscapaciteit\n                                          overschreden wordt (onderwijsfixus)\n\nPeriode: 1972\u20131993\n\nGrondslag: Wet van 6 juli 1972 houdende voorzieningen van tijdelijke aard m.b.t. de\n                                          inschrijving van studenten aan de Nederlandse universiteiten en hogescholen (Machtigingswet\n                                          inschrijving studenten), Stb. 1972, 355, art. 3 lid 1\n\nMachtigingswet inschrijving studenten, Stb. 1985, 59, art. 3 lid 3, art. 7 lid 3,\n                                          art. 8 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nTitulatuur en getuigschriften\n\nVerlenen van titels\n\nRIO-nr. 471\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de aanwijzing van hogere\n                                          technische scholen die de titel ingenieur kunnen verlenen\n\nPeriode: 1972\u20131985\n\nGrondslag: Wet van 21 december 1972 houdende regeling van de titel ingenieur (Stb.\n                                          1972, 759), art 2 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nPromotie\n\nRIO-nr. 1002\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs en de Minister van Landbouw\n                                          over de opleidingen van het Internationaal Instituut voor Sociale Studi\u00ebn die toegang\n                                          tot promotie kunnen geven\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593) art 16.8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRelatie wo en hbo\n\nDoorstroming studenten, van HBO naar WO en vice versa\n\nRIO-nr. 509\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de vraag welke getuigschriften\n                                          gelijkgesteld kunnen worden met HBO-getuigschriften die toegang geven tot een universitair\n                                          propedeutisch examen\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet van 26 juni 1986 houdende wijziging en invoering van de WWO (Invoeringswet\n                                          WWO, Stb. 388), art 31 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nSamenwerking instellingen WO en HBO\n\nRIO-nr. 511\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over samenwerking van een universiteit\n                                          met een instelling voor hoger beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1985\u20131993\n\nGrondslag: WWO-2 (Stb. 1985, 562), art. 158 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nOntwikkeling, evaluatie en verantwoording van beleid\n\nOntwikkelen van nationaal beleid\n\nRIO-nr. 21 (vervallen)\n\nPersoneelsbeleid\n\nAanstellen van (wetenschappelijk) personeel\n\nleden adviescommissie Onderwijsaanbod\n\nRIO-nr. 284\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van OCenW inzake de benoeming, schorsing\n                                          en ontslag van andere leden dan de voorzitter van de Adviescommissie Onderwijsaanbod\n\nPeriode: 1993\u20132003\n\nGrondslag: Beschikking van de Minister van OCenW van 17 juni 1993, Uitleg, OenW-regelingen,\n                                          no 18, HBO/PR-93038356, instelling Adviescommissie Onderwijsaanbod, art 4 lid 4\n\nProdukt: advies\n\nToelichting: handeling wordt verricht door de voorzitter van de adviescommissie\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nOnderwijsaanbod bekostigde universiteiten en interuniversitaire instituten\n\nGoedkeuren opleidingen 1992\u2013 : registratie in het CROHO\n\nbeoordeling doelmatigheid opleidingen\n\nRIO-nr. 356\n\nHandeling: het beoordelen van de doelmatigheid van nieuwe opleidingen bij bekostigde\n                                          universiteiten en de Open Universiteit\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593) art 6.3 lid 1\n\nPeriode: 1993\u20132003\n\nProdukt: rapport\n\nWaardering: B (1)\n\nN.B.: zie voor de procedure van de doelmatigheidsbeoordeling: Regeling van de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod van 21 augustus 1995, met betrekking tot de werkwijze van de adviescommissie\n                                          onderwijsaanbod.\n\nRIO-nr. 357\n\nHandeling: het beoordelen of er sprake is van een nieuwe opleiding bij wijziging van\n                                          de hoofdlijnen van haar onderwijs- en examenregeling door een bekostigde universiteit\n                                          en de Open Universiteit\n\nPeriode: 1993\u20132003\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593) art 6.3 lid 2\n\nProdukt: rapport\n\nWaardering: B (1)\n\nN.B.: zie voor de procedure van deze beoordeling: Regeling van de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod van 21 augustus 1995, met betrekking tot de werkwijze van de adviescommissie\n                                          onderwijsaanbod.\n\nRIO-nr. 358 (vervallen)\n\nWetten\n\n\u2013 Wet op het wetenschappelijk onderwijs (Wet van 22 december 1960 tot regeling van het\n                                                wetenschappelijk onderwijs, Stb. 1960, 559) (WWO-1)\n\n\u2013 Machtigingswet inschrijving studenten (Wet van 6 juli 1972 houdende voorzieningen\n                                                van tijdelijke aard m.b.t. de inschrijving van studenten aan de Nederlandse universiteiten\n                                                en hogescholen Stb. 1972, 355)\n\n\u2013 Wet van 21 december 1972 houdende regeling van de titel ingenieur (Stb. 1972, 759)\n\n\u2013 Tijdelijke wet taakverdeling wetenschappelijk onderwijs (Wet van 18 mei 1984 houdende\n                                                bijzondere bepalingen van tijdelijke aard voor taakverdeling in het wetenschappelijk\n                                                onderwijs Stb. 1984, 255)\n\n\u2013 Wet op het wetenschappelijk onderwijs (Wet van 25 september 1985, houdende herziening\n                                                regeling van het wetenschappelijk onderwijs, Stb. 1985, 562) (WWO-2)\n\n\u2013 Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (Wet van 8 oktober 1992,\n                                                houdende bepalingen met betrekking tot het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderwijs,\n                                                Stb. 1992, 593) (WHW)\n\nUitvoeringsregelingen en -besluiten\n\n\u2013 Academisch Statuut (Besluit van 11 september 1963 (Stb. 1963, 380), van 24 mei 1982\n                                                (Stb. 1982, 318) en van 23 juni 1988 (Stb. 1988, 315), houdende vaststelling van het\n                                                Academisch Statuut.\n\n\u2013 Richtlijn verslag hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (Uitleg, OenW-Regelingen\n                                                1994, no. 18)\n\nCirculaires en brieven\n\n\u2013 Circulaire inzake aanwijzing ex art. 6.9 WHW (Uitleg, OenW-Regelingen 1993, no.\n                                          18c).\n\nBeleidsterrein hoger beroepsonderwijs\n\nPeriode: (1945) 1968\u20131998\n\n(Pivotnr. 62)\n\nDefinitieve versie september 2006\n\nPeter Brand, Digital display BV\n\nIn opdracht van de Onderwijsraad\n\nACO: Adviescommissie Onderwijsaanbod\n\nAMvB: Algemene maatregel van bestuur\n\nart.: artikel\n\nBSD: Basis Selectie Document\n\nCROHO: Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs\n\nHBO: Hoger Beroepsonderwijs\n\nHO: Hoger Onderwijs\n\nHOOP: Hoger Onderwijs en Onderzoek Plan\n\nOCenW: Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen\n\nPIVOT: Project Invoering Verkorting Overbrengingstermijn\n\nRIO: Rapport Institutioneel Onderzoek\n\nStb.: Staatsblad\n\nStcrt: Staatscourant\n\nWHBO: Wet op het Hoger Beroepsonderwijs (Stb. 1986, 289)\n\nWHW: Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (Stb. 1992, 593)\n\nWO: Wetenschappelijk onderwijs\n\nWVO: Wet op het Voortgezet Onderwijs (Stb. 1967, 387)\n\nWWO-1: Wet op het Wetenschappelijk Onderwijs (Stb. 1960, 559)\n\nWWO-2: Wet op het Wetenschappelijk Onderwijs (Stb. 1985, 562)\n\nHet PIVOT-rapport \u2018Hoger beroepsonderwijs\u2019, een institutioneel onderzoek naar het beleidsterrein hoger beroepsonderwijs, periode\n                                       (1945) 1968\u20131998 vormt de basis voor dit basisselectiedocument (BSD).\n\nHet rapport is het resultaat van institutionele onderzoeken welke zijn uitgevoerd\n                                       binnen het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, in overeenstemming\n                                       met de afspraken die bij convenant van 9 februari 1995 tussen de Secretaris-Generaal\n                                       van het Ministerie van OCenW en de Algemene Rijksarchivaris zijn gemaakt, inzake de\n                                       overbrenging en overdracht van na 1945 gevormde archieven.\n\nHet rapport beschrijft de taken en handelingen van de verschillende actoren op het\n                                       beleidsterrein hoger beroepsonderwijs.\n\nNa bestudering van de voor het beleidsterrein van toepassing zijnde wetgeving, bleken\n                                       in het Rapport Institutioneel Onderzoek (RIO) \u00e9\u00e9n of meer handelingen te ontbreken.\n                                       Daarom zijn in dit BSD ook nieuwe handelingen opgenomen (1000 series). Om die reden\n                                       wijkt de nummering af van hetgeen gebruikelijk is.\n\nIn dit BSD wordt de neerslag van de handelingen gewaardeerd, op basis waarvan de daadwerkelijke\n                                       selectie van archiefbescheiden uitgevoerd kan worden. Onder archiefbescheiden worden\n                                       zowel de papieren bescheiden als gedigitaliseerde bescheiden verstaan; deze gedigitaliseerde\n                                       bestanden vallen nl. ook onder de Archiefwet 1995.\n\nTevens kan dit BSD als leidraad dienen bij de inrichting of herinrichting van de documentaire\n                                       informatievoorziening.\n\nHet BSD is als volgt samengesteld:\n\n\u2013 een korte beschrijving van het beleidsterrein\n\n\u2013 een beschrijving van de actoren Onderwijsraad en ACO\n\n\u2013 een verantwoording van de doelstelling van de selectie en de gehanteerde criteria\n\n\u2013 de selectielijsten\n\nHet hoger beroepsonderwijs als afzonderlijke categorie van het beroepsonderwijs, is\n                                          wettelijk gezien betrekkelijk jong: de eerste maal dat het hoger beroepsonderwijs\n                                          voorkomt in een wettelijke regeling is in de Wet op het voortgezet onderwijs (WVO, Stb. 1963, 40), inwerking getreden op 1 augustus 1968 (Overgangswet WVO, Stb. 1967, 386).\n\nIn de WVO (Stb. 1967, 387) werd het hoger beroepsonderwijs als onderdeel van het voortgezet\n                                          onderwijs gezien. Het voortgezet onderwijs omvatte het onderwijs na de basisschool\n                                          met uitzondering van het wetenschappelijk onderwijs. Met de Wet op het Hoger Beroepsonderwijs\n                                          (WHBO, Stb. 1985, 80) kreeg het hoger beroepsonderwijs een eigen wettelijk regime,\n                                          afgescheiden van het voortgezet onderwijs. Hiermee werd een binair stelsel van hoger\n                                          onderwijs geschapen. Het hoger beroepsonderwijs en het wetenschappelijk onderwijs\n                                          werden twee gelijkwaardige maar niet gelijksoortige onderdelen van het stelsel van\n                                          hoger onderwijs. In de WHBO is het hoger beroepsonderwijs als volgt omschreven: \u2018Hoger\n                                          beroepsonderwijs is een vorm van hoger onderwijs en is gericht op de theoretische\n                                          en praktische voorbereiding tot het uitoefenen van beroepen waarvoor een hogere beroepsopleiding\n                                          vereist is of dienstig kan zijn, en bevordert in samenhang daarmee de persoonlijke\n                                          ontplooiing en het maatschappelijk functioneren. Het hoger beroepsonderwijs sluit\n                                          aan bij het eindniveau van de hogere vormen van het voortgezet onderwijs.\u2019\n\nEen aantal jaren later vervalt de verwijzing naar het voortgezet onderwijs in de definitie\n                                          helemaal.\n\nIn de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (WHW, 1992, 593) wordt het HBO omschreven als \u2018onderwijs dat is gericht op de overdracht\n                                          van theoretische kennis en op de ontwikkeling van vaardigheden in nauwe aansluiting\n                                          op de beroepspraktijk\u2019. Met de invoering van de WHW in 1993 verviel de WHBO.\n\nVan scholen voor hoger beroepsonderwijs tot hogescholen\n\nMet de invoering van de WVO in 1968 waren er zo\u2019n 350 scholen voor hoger beroepsonderwijs, zoals de hogescholen\n                                          voor 1985 heetten. Het HBO werd gegeven aan:\n\n\u2013 hogere technische scholen (HTS)\n\n\u2013 hogere scholen voor huishoud- en nijverheidsonderwijs\n\n\u2013 hogere landbouwscholen\n\n\u2013 hogere scholen voor middenstandsonderwijs;\n\n\u2013 hogere scholen voor economisch en administratief onderwijs;\n\n\u2013 hogere scholen voor sociaal-pedagogisch onderwijs;\n\n\u2013 hogere scholen voor kunstonderwijs\n\n\u2013 vanaf 1984 (inwerkingtreding Besluit opleiding leraren basisonderwijs, Stb. 1983,\n                                                538) hogere scholen voor leraren basisonderwijs\n\nHet bevoegd gezag van:\n\n\u2013 een rijkschool was de Minister van Onderwijs\n\n\u2013 een gemeentelijke school was het college van B&W (tenzij anders door de Gemeenteraad\n                                                bepaald)\n\n\u2013 een bijzondere school was het schoolbestuur\n\nNaast de gewone scholen voor HBO waren er scholengemeenschappen waarvan het HBO deel\n                                          uit maakte. Dit waren gemeenschappen waarbij \u00e9\u00e9n school voor voortgezet onderwijs\n                                          (waaronder dus HBO) verenigd was met een \u00e9\u00e9n of meer andere scholen al dan niet voor\n                                          voortgezet onderwijs. In de praktijk heeft het HBO alleen met het MBO deel uitgemaakt\n                                          van een scholengemeenschap, enkele uitzonderingen, zoals het kunstonderwijs, daar\n                                          gelaten\n\nVoorts is het vanaf 1968 voor de minister mogelijk scholen aan te wijzen als hogescholen.\n                                          Dit houdt in dat de getuigschriften van deze hogescholen erkend zijn en na invoering\n                                          van de Wet op de Studiefinanciering (Stb. 1986, 252) dat de studenten studiefinanciering krijgen. De aangewezen hogeschool\n                                          ontvangt echter geen rijksbijdrage.\n\nMet de operatie Schaalvergroting, Taakverdeling en Concentratie (STC) uit 1983 kwam\n                                          een grote fusiegolf van hogescholen op gang. Teneinde de positie van de hogescholen\n                                          ten opzichte van de universiteiten te versterken en de hogescholen duidelijker zichtbaar\n                                          te maken werden vele kleinere scholen samengevoegd tot grote instellingen. Zo zijn\n                                          er in 1998 nog maar 56 hogescholen. Daarnaast werd er vanaf 1985 op de Open Universiteit\n                                          eveneens hoger beroepsonderwijs gegeven. Het ontstaan en de inrichting van de Open\n                                          Universiteit wordt behandeld in het Rapport Institutioneel Onderzoek Een Academische\n                                          Zaak, Deel II (Den Haag, 1997).\n\nMet de nieuwe wet op het HBO in 1986 kwam er een wijziging in het bevoegd gezag van\n                                          de rijkshogescholen:\n\n\u2013 voor een rijksinstelling zonder rechtspersoonlijkheid: Minister van Onderwijs en Minister\n                                                van Landbouw\n\n\u2013 voor een rijksinstelling met rechtspersoonlijkheid: het college van bestuur\n\nHet bevoegd gezag van hogescholen van overige openbare organen was het krachtens de\n                                          desbetreffende gemeenschappelijke regeling bevoegde orgaan.\n\nDe benaming van de scholen veranderde in 1986 van \u2018scholen voor hoger beroepsonderwijs\u2019\n                                          in \u2018hogescholen\u2019. Met de invoering van de Wet op het Wetenschappelijk Onderwijs (WWO-2,\n                                          Stb. 1985, 562) kregen alle instellingen voor wetenschappelijk onderwijs de benaming\n                                          universiteit. Tot die tijd konden deze instellingen ook hogescholen genoemd worden.\n                                          Met de invoering van de WHBO werd de term hogeschool voorbehouden aan de instellingen\n                                          voor hoger beroepsonderwijs. In dit RIO wordt voor de eenduidigheid en overzichtelijkheid\n                                          de term hogeschool gebruikt als het een instelling voor hoger beroepsonderwijs betreft\n                                          ook als het de periode voor 1985 betreft.\n\nIn 1993 werd de WHBO vervangen door de WHW (Stb. 1992, 593). In de WHW werden de bekostigde hogescholen in de bijlage onder c t/m g opgenomen.\n\nHet beleidsterrein Hoger Beroepsonderwijs heeft raakvlakken met andere beleidsterreinen.\n                                          In deze paragrafen wordt aangegeven welke handelingen in dit RIO beschreven staan\n                                          en welke in andere RIO\u2019s behandeld worden. De grenzen zijn niet altijd helder, vaak\n                                          is er ook om praktische redenen voor een bepaalde afbakening gekozen.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Wetenschappelijk Onderwijs\n\nSinds 1993, de invoering van de WHW (Stb. 1992, 593), wordt het hoger beroepsonderwijs in dezelfde wet geregeld als het\n                                          wetenschappelijk onderwijs. Het proces van samenwerking van beide onderwijsvormen\n                                          is reeds met de wet doorstroming HBO-WO uit 1979 (Stb. 1979, 301) in gang gezet. Het\n                                          WO was echter vanaf het begin van de onderzoeksperiode (1960) in andere wetgeving\n                                          geregeld:\n\n\u2013 1960\u20131985 in de Wet op het Wetenschappelijk Onderwijs (WWO-1)\n\n\u2013 1985\u20131992 in de Wet op het Wetenschappelijk Onderwijs (WWO-2)\n\nVanuit historisch oogpunt ligt een afbakening van het WO voor de hand. Het WO is in\n                                          het RIO Een Academische Zaak, Deel II beschreven. In de toekomst, bij het onderhoud van RIO\u2019s en BSD\u2019s voor de periode\n                                          na 1997, kan men er voor kiezen beide terreinen te integreren in \u00e9\u00e9n onderzoek.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Voortgezet Onderwijs\n\nDe afbakening met het beleidsterrein Voortgezet onderwijs ligt moeilijker. Met de\n                                          invoering van de Mammoetwet, de Wet op het Voortgezet onderwijs, in 1968, bestaat het voortgezet onderwijs uit alle vormen van onderwijs na de basisschool\n                                          met uitzondering van het wetenschappelijk onderwijs. Het Hoger Beroepsonderwijs is\n                                          dus tot 1986, met de invoering van de Wet HBO, een onderdeel van het Voortgezet Onderwijs.\n                                          In het RIO Mammoetsporen, deel I wordt het handelen ten opzichte van de scholen voor VWO, HAVO, MAVO en VBO behandeld.\n                                          In het RIO Mammoetsporen, Deel II wordt het handelen ten opzichte van de scholen voor MBO en VAVO behandeld.\n\nHandelingen van algemene aard uit de periode 1968\u20131986 die niet het HBO afzonderlijk\n                                          maar het gehele voortgezet onderwijs betreffen, worden beschreven in het RIO Mammoetsporen, Deel I.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Agrarisch Onderwijs\n\nDe handelingen van de Minister van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij ten opzichte\n                                          van de landbouwonderwijs zijn tot 1992 beschreven in het RIO Agrarisch Onderwijs. In onderhavig RIO worden de handelingen van de Minister van Landbouw van de periode\n                                          daarna geanalyseerd. Deze scheiding is aangebracht omdat de Minister van Landbouw\n                                          gaandeweg minder het onderwijsbeleid bepaald heeft. Vanaf 1992, met de invoering van\n                                          de WHW (Stb. 1992, 593) is het hogere landbouwonderwijs grotendeels gelijkgeschakeld\n                                          met het overige hogere onderwijs. De Minister van Onderwijs stelt de algemene kaders\n                                          van het onderwijsstelsel en de Minister van Landbouw is medewetgever.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Studiefinanciering\n\nBinnen het Ministerie van OCenW is een institutioneel onderzoek naar het deelbeleidsterrein\n                                          studiefinanciering verricht: het RIO Leergeld. In Leergeld worden de handelingen betreffende de financi\u00eble ondersteuning van studenten\n                                          beschreven. Het kan daarbij gaan om beurzen, giften en leningen. Deze zaken worden\n                                          in onderhavig onderzoek dus buiten beschouwing gelaten. De beurzen die in het kader\n                                          van specifieke interationaliseringsprogramma\u2019s worden verstrekt, zoals bijvoorbeeld\n                                          ERASMUS, worden in dit RIO beschreven.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Beheer van de rijksbegroting\n\nIn dit RIO wordt de bekostiging van het Hoger Beroepsonderwijs beschreven, voor zover\n                                          het beleidsterrein specifiek is. Voor de procedure van het vaststellen van de rijksbegroting\n                                          voor het wetenschappelijk onderwijs wordt verwezen naar het RIO Per slot van rijksrekening.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Personeelsbeleid\n\nIn dit RIO wordt niet ingegaan op het personeelsbeleid voor de ambtenaren van het\n                                          Ministerie van Onderwijs die zich met het HBO-beleid bezig houden. Binnen het Ministerie\n                                          van Binnenlandse Zaken zal een RIO betreffende Personeelzaken samengesteld worden.\n                                          Hierin wordt onder andere de aanstelling en beloning conform het ambtenarenrecht beschreven.\n                                          Wel wordt in dit RIO de aanstelling van specifieke ambtenaren of benoeming van commissieleden,\n                                          zoals leden van de Adviescommissie Onderwijsaanbod beschreven evenals de vaststelling\n                                          van rechtspositieregels voor bovengenoemde personen.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Arbeidsvoorwaarden en Beroepskwaliteit\n\nBinnen het Ministerie van OCenW zal een afzonderlijk RIO betreffende Arbeidsvoorwaarden\n                                          en Beroepskwaliteit samengesteld worden. Hierin worden tevens de rechtpositiereglementen\n                                          van het personeel van hogescholen behandeld.\n\nDeze rechtspositiebesluiten worden behandeld in het RIO betreffende Arbeidsvoorwaarden\n                                          en Beroepskwaliteit. Deze elementen blijven in dit RIO dus buiten beschouwing.\n\nHoger Beroepsonderwijs \u2013 Instellingen binnen het Onderwijs\n\nBinnen het taakgebied Onderwijs (waaronder o.a. de beleidsterreinen: Primair Onderwijs,\n                                          Beroepsonderwijs en Volwasseneneductie, Wetenschappelijk Onderwijs, Voortgezet Onderwijs\n                                          etc.) zijn beleidsoverschrijdende organen werkzaam. Het betreft hier voornamelijk\n                                          de Onderwijsraad, de Inspectie van het Onderwijs en de Informatie Beheer Groep. De\n                                          instelling van deze organen wordt in een apart RIO beschreven.\n\nOprichting\n\nDe Onderwijsraad is een permanent adviescollege met betrekking tot de uitvoering van\n                                          het landelijk onderwijsbeleid, ingesteld bij wet (Stb. 1919, 49) 17.\n\nTaken\n\nOp het beleidsterrein hoger beroepsonderwijs had de Onderwijsraad tot 1995 voornamelijk\n                                          de volgende taken:\n\n\u2013 het gevraagd en ongevraagd adviseren van de minister\n\n\u2013 toezien op de handhaving van de financi\u00eble gelijkstelling van het openbaar en bijzonder\n                                                onderwijs, de samenhang in het onderwijsbeleid en regelgeving en op de handhaving\n                                                van de vrijheid van onderwijs\n\n\u2013 finaal advies geven in het geval van regelgeving\n\nDe adviesverplichting is voor een groot deel vervallen bij de wet van 10-07-1995,\n                                          Stb. 355. Op 15 mei 1997 kwam er een nieuwe Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220). Met deze wet veranderde het takenpakket. Vanaf dat jaar heeft de\n                                          Onderwijsraad de volgende taken op het terrein van hoger beroepsonderwijs:\n\n\u2013 het adviseren van de regering en de beide kamers der Staten-Generaal over hoofdlijnen\n                                                van het beleid en de wetgeving\n\n\u2013 het desgevraagd adviseren van de ministers van Onderwijs en van Landbouw over de toepassing\n                                                van wet- en regelgeving.\n\nZo adviseert de Onderwijsraad vanaf 1993 over het Hoger Onderwijs en Onderzoeksplan\n                                          (HOOP);\n\nOprichting\n\nDe Adviescommissie Onderwijsaanbod (ACO) is ingesteld bij beschikking van de Minister\n                                          van OCenW van 17 juni 1993, Uitleg, OenW-regelingen, no 18, HBO/PR-93038356, instelling\n                                          Adviescommissie Onderwijsaanbod\n\nDoel en taken\n\nTer beoordeling van de doelmatigheid van opleidingen aan bekostigde hogescholen (en\n                                          universiteiten maar die komen hier niet aan de orde) stelt de Minister van Onderwijs\n                                          een Adviescommissie Onderwijsaanbod in. Op basis van art. 6.3 lid 1 van de WHW (Stb. 1992, 593) geeft de Adviescommissie Onderwijsaanbod een beoordeling aan hogescholen\n                                          over de doelmatigheid van de opleidingen die desbetreffende hogeschool voornemens\n                                          is te verzorgen. Bij deze beoordeling betrekt de commissie de behoefte aan hoger beroepsonderwijs,\n                                          gelet op het geheel van de voorzieningen en de spreiding daarvan. Daarnaast beoordeelt\n                                          de ACO eveneens de onderwijskundige aspecten en of het een nieuwe opleiding betreft.\n                                          De Commissie houdt rekening met het profiel van de instelling.Op een negatief advies\n                                          van de Adviescommissie kan de Minister van Onderwijs rechten ex art. 1.9 WHW (d.w.z. rechten van erkenning en bekostiging) intrekken. De Minister licht de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod in over zijn besluit.\n\nDe Adviescommissie beoordeelt ook bestaande opleidingen op doelmatigheid.\n\nDe procedure van de doelmatigheidsbeoordeling wordt geregeld in de Regeling van de\n                                          Adviescommissie Onderwijsaanbod van 21 augustus 1995, met betrekking tot de werkwijze\n                                          van de adviescommissie onderwijsaanbod.\n\nVerder adviseert de ACO de Minister van Onderwijs inzake het Hoger Onderwijs en Onderzoeksplan\n                                          (HOOP). Dit is echter geen wettelijke taak.\n\nOrganisatie\n\nDeze commissie telt vijf leden.\n\nHet secretariaat van de Onderwijsraad houdt het secretariaat van de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod.\n\nBe\u00ebindiging werkzaamheden\n\nBij Koninklijk Besluit is de Adviescommissie Onderwijsaanbod met ingang van 22 september 2003 opgeheven.\n                                          18\n\nDe selectie richt zich op de (administratieve) neerslag van het handelen door overheidsorganen,\n                                          die vallen onder de werking van de Archiefwet 1995 19. De selectielijst is tot stand gekomen op grond van een wettelijk voorgeschreven\n                                          procedure. Deze procedure, welke zijn grondslag heeft in art. 5 van de Archiefwet 1995, is neergelegd in de artikelen 2 tot en met 5 van het Archiefbesluit 1995, Stb. 671.\n\nDe doelstelling van het Nationaal Archief bij de selectie van overheidsarchieven is\n                                          dat de belangrijkste bronnen van de Nederlandse samenleving en cultuur veilig worden\n                                          gesteld voor blijvende bewaring. Met het te bewaren materiaal moet het mogelijk zijn\n                                          om een reconstructie te maken van de hoofdlijnen van het handelen van de rijksoverheid\n                                          ten opzichte van haar omgeving, maar ook van de belangrijkste historisch-maatschappelijke\n                                          gebeurtenissen en ontwikkelingen, voor zover deze zijn te reconstrueren uit overheidsarchieven.\n\nIn dit BSD worden de handelingen van de verschillende organen geselecteerd op hun\n                                          bijdrage aan de realisering van de selectiedoelstelling. Bij de selectie gaat het\n                                          er om welke gegevensbestanden, behorend bij welke handeling, en berustend bij welke\n                                          actor, bewaard moeten blijven met als doel het handelen van de rijksoverheid met betrekking\n                                          tot het beleidsterrein op hoofdlijnen te kunnen reconstrueren.\n\nHet handelen van overheidsorganen bestaat uit verschillende fasen in het beleidsproces.\n                                          Deze fasen zijn o.a. agendavorming, beleidsvoorbereiding, beleidsbepaling, beleidsvaststelling,\n                                          beleidsuitvoering en beleidsevaluatie. Om de reconstructie van het handelen op hoofdlijnen\n                                          mogelijk te maken, dient dus vooral de neerslag van de eerste vier en de laatste fase\n                                          bewaard te blijven.\n\nDe gegevensbestanden kunnen zowel uit papieren als uit digitale documenten bestaan.\n\nIndien de neerslag in aanmerking komt voor vernietiging dan vermeldt het BSD een V\n                                          met een termijn. De termijn gaat in na expiratiedatum of afdoening van de archivistische\n                                          neerslag .\n\nTeneinde de selectiedoelstelling te operationaliseren zijn de in het Rapport Institutioneel\n                                          Onderzoek geformuleerde handelingen gewogen aan de hand van de door PIVOT opgestelde\n                                          selectiecriteria.\n\nUitgaande van de selectiedoelstelling heeft PIVOT in 1993 een lijst van algemene selectiecriteria\n                                          geformuleerd. Bij de vaststelling van deze selectiecriteria is bepaald dat de bruikbaarheid\n                                          van de criteria binnen afzienbare tijd zou worden ge\u00ebvalueerd. In april 1996 werd\n                                          met dat doel een werkgroep samengesteld. Bij de samenstelling van de werkgroep is\n                                          gezorgd voor inbreng vanuit zowel de Rijksarchiefdienst/PIVOT als vanuit de zorgdragers.\n                                          Op 26 november 1996 werden de resultaten tijdens een PIVOT-themabijeenkomst gepresenteerd,\n                                          waarna als gevolg van discussie nog enige aanpassingen volgden. Op 29 april 1997 werden\n                                          de herziene selectiecriteria door het afdelingswerkoverleg vastgesteld, waarop zij\n                                          werden aangeboden aan het Convent van rijksarchivarissen en voor advies voorgelegd\n                                          aan de Raad voor Cultuur en de Permanente Commissie Documentaire Informatievoorziening\n                                          Rijksoverheid (PC Din). Na verwerking van de adviezen zijn de herziene selectiecriteria\n                                          vastgesteld door het Convent van Rijksarchivarissen. In dit BSD zijn de criteria van\n                                          1997 gehanteerd.\n\nDe algemene selectiecriteria zijn positief geformuleerd, het zijn bewaarcriteria.\n                                          De criteria geven de handelingen aan die met een B gewaardeerd worden, en waarvan de neerslag dus overgebracht dient te worden. De neerslag\n                                          van de handelingen die met een V gewaardeerd worden, wordt niet overgebracht en kan op termijn vernietigd worden.\n\nDe volgende algemene selectiecriteria worden door het Nationaal Archief gehanteerd\n                                             om permanent te bewaren handelingen te selecteren:\n\nSelectiecriterium\n\n1. Handelingen die betrekking hebben op voorbereiding en bepaling van beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan: agendavorming, het analyseren van informatie, het formuleren\n                                          van adviezen met het oog op toekomstig beleid, het ontwerpen van beleid of het plannen\n                                          van dat beleid, alsmede het nemen van beslissingen over de inhoud van beleid en terugkoppeling\n                                          van beleid. Dit omvat het kiezen en specificeren van de doeleinden en de instrumenten\n\n2. Handelingen die betrekking hebben op evaluatie van het beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het beschrijven en beoordelen van de inhoud, het proces\n                                          of de effecten van beleid. Hieruit worden niet per se consequenties getrokken zoals\n                                          bij de terugkoppeling van beleid.\n\n3. Handelingen die betrekking hebben op verantwoording van beleid op hoofdlijnen aan\n                                          andere actoren.\n\nToelichting: Hieronder valt tevens het uitbrengen van verslag over beleid op hoofdlijnen aan andere\n                                          actoren of ter publicatie.\n\n4. Handelingen betrekking hebben op (her)inrichting van organisaties belast met beleid\n                                          op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het instellen, wijzigen of opheffen van organen, organisaties\n                                          of onderdelen daarvan.\n\n5. Handelingen die bepalend zijn voor de wijze waarop beleidsuitvoering op hoofdlijnen\n                                          plaatsvindt.\n\nToelichting: Onder beleidsuitvoering wordt verstaan het toepassen van instrumenten om de gekozen\n                                          doeleinden te bereiken.\n\n6. Handelingen die betrekking hebben op beleidsuitvoering op hoofdlijnen en direct\n                                          zijn gerelateerd aan of direct voortvloeien uit voor het Koninkrijk der Nederlanden\n                                          bijzondere tijdsomstandig-heden en incidenten.\n\nToelichting: Bijvoorbeeld in het geval de ministeri\u00eble verantwoordelijkheid is opgeheven en/of\n                                          er sprake is van oorlogstoestand, staat van beleg of toepassing van noodwetgeving.\n\nNaast de algemene criteria kunnen er ten aanzien van bepaalde handelingen, eveneens\n                                          binnen het kader van de selectiedoelstellingen, in een BSD beleidsterreinspecifieke\n                                          criteria worden geformuleerd, die met behulp van de algemene criteria niet kunnen\n                                          worden gewaardeerd.\n\nIngevolge artikel 5, onder e, van het Archiefbesluit 1995 kan neerslag van bepaalde, als te vernietigen gewaardeerde handelingen betreffende\n                                          personen en/of gebeurtenissen van bijzonder cultureel of maatschappelijk belang, van\n                                          vernietiging worden uitgezonderd.\n\nOp 7 april 2006 is het ontwerp-BSD door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap\n                                          aan de Staatssecretaris van OC&W aangeboden, waarna deze het ter advisering heeft\n                                          ingediend bij de Raad voor Cultuur (RvC). Van het gevoerde driehoeksoverleg over de\n                                          waarderingen van de handelingen is een verslag gemaakt, dat tegelijk met het BSD naar\n                                          de RvC is verstuurd. Vanaf 1 juli 2006 lag de selectielijst gedurende zes weken ter\n                                          publieke inzage bij de registratiebalie van het Nationaal Archief evenals in de bibliotheken\n                                          van het Ministerie van OC&W en de regionaal historische centra, hetgeen was aangekondigd\n                                          in de Staatscouranten in het Archievenblad.\n\nOp 24 augustus 2006 bracht de RvC advies uit (kenmerk arc-2006.03077/10), hetwelk\n                                          [naast enkele tekstuele correcties] aanleiding heeft gegeven tot de volgende wijzigingen\n                                          in de ontwerp-selectielijst:\n\n\u2013 de waardering van de handelingen 57, 129, 131, 146, 148, 152, 154, 156, 186, 187,\n                                          1001, 227, 311 wordt gewijzigd van \u2018B (1)\u2019 naar \u2018V, 5 jaar\u2019.\n\nDaarop werd het BSD op 26 september 2006 door de algemene rijksarchivaris, namens\n                                          de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld (C/S/06/2359).\n\nIn dit BasisSelectiedocument (BSD) worden de handelingen beschreven. Iedere handeling\n                                          is vastgelegd in een gegevensblok met zes of zeven velden. Op deze wijze:\n\n(..)\n\nActor: ....\n\nHandeling: ....\n\nGrondslag: ....\n\nPeriode: ....\n\nProduct: ....\n\nOpmerking: ....\n\nWaardering: \u2026.\n\nIedere handeling is voorzien van een uniek volgnummer. Dit BSD werd opgesteld terwijl er alreeds een Documentair Structuurplan (DSP) voorhanden\n                                          was en door de Onderwijsraad in gebruik was genomen. Omdat een aantal handelingen\n                                          uit het DSP in dit BasisSelectiedocument zijn verwerkt, kan de nummering afwijken\n                                          van hetgeen gebruikelijk is.\n\nEen actor is een orgaan dat een rol speelt op een beleidsterrein en de bevoegdheid heeft tot\n                                          het zelfstandig verrichten van handelingen op grond van attributie of delegatie. De\n                                          naam die voor een actor wordt gebruikt komt overeen met de naam uit de actorenbeschrijving\n                                          in het hoofdstuk Actoren. In dit BSD is er slechts \u00e9\u00e9n actor, nl. de Onderwijsraad.\n\nEen handeling is een complex van activiteiten gericht op het totstandbrengen van een product, dat\n                                          een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een\n                                          actor kan handelingen via mandatering door organisatieonderdelen of -leden laten verrichten.\n                                          De handelingen zijn in principe positief geformuleerd. Dat wil zeggen dat bij een\n                                          handeling als \u2018het vaststellen van een regeling\u2019 ook \u2018het intrekken van een regeling\u2019\n                                          inbegrepen wordt geacht.\n\nDe grondslag of bron geeft de wet of de regeling krachtens de wet waarop een handeling is gebaseerd.\n                                          Een groot aantal aangetroffen gelijksoortige grondslagen is soms samengevat of tot\n                                          een keuze beperkt. Niet alle handelingen zijn gebaseerd op een grondslag. Dan is de\n                                          beschrijving van de handeling ontleend aan de literatuur of bronnen. Voor enkele (algemene)\n                                          handelingen is geen grondslag of bron aangetroffen.\n\nDe periode geeft aan wanneer een handeling is uitgevoerd. Hoewel het institutioneel onderzoek\n                                          zich beperkt tot de periode 1980\u20132003 zijn handelingen waarvan de grondslag een vroegere\n                                          startdatum doet vermoeden niet voorzien van een eerder gelegen jaartal. Als een handeling\n                                          nog niet is be\u00ebindigd, is achter het eerste jaartal alleen een streepje gezet (bijvoorbeeld:\n                                          1997\u2013). Deze handelingen waren bij het afsluiten van het onderzoek nog niet be\u00ebindigd.\n                                          Onderhoud aan de selectielijst zal eventuele eindjaren moeten achterhalen.\n\nHet product vormt het resultaat van de handeling.\n\nSoms was het noodzakelijk bepaalde velden in de gegevensblokken te verduidelijken\n                                          met een opmerking of toelichting.\n\nDe waardering geeft aan welke selectiebeslissing genomen moet worden ten aanzien van de neerslag\n                                          van de handeling.\n\nOntwikkeling, evaluatie en verantwoording van beleid\n\nOverleg ten behoeve van beleidsontwikkeling\n\nRIO nr. 2\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de aanwijzing van onderwerpen\n                                          waaromtrent organisaties van belanghebbenden de Minister van advies kunnen dienen\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 3 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nPlanning en bekostiging\n\nPlanning\n\nRIO nr. 51\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs en Landbouw over het HBO-plan/HOOP\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 116 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nAanvang van de bekostiging\n\nRIO nr. 57\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de nadere regeling van\n                                          het wettelijk bepaalde inzake de aanvang van de bekostiging van voorzieningen in het\n                                          HBO\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 135\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 59\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de Beschikking bekostiging HBO-voorzieningen\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 121 lid 1\n\nProdukt: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nBe\u00ebindiging danwel voortbestaan van de bekostiging\n\nRIO nr. 92\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de toestemming dat een\n                                          studierichting waarvan de bekostiging ingevolge de wet be\u00ebindigd zou moeten worden,\n                                          alsnog wordt voortgezet\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 158 lid 5\n\nProdukt: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 94\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de toestemming dat een\n                                          hogeschool waarvan de bekostiging ingevolge de wet be\u00ebindigd zou moeten worden, alsnog\n                                          instandgehouden wordt\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 166 lid 4 en lid 6\n\nProdukt: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 97\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de rijksbijdrage voor\n                                          scholen voor HBO die ondanks een tekort aan leerlingen mogen voortbestaan\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 108 lid 4\n\nProdukt: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nGebouwen, terreinen en roerende zaken\n\nVerhuren en/of ingebruikgeven\n\nRIO nr. 114\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de regeling van de ingebruikgeving\n                                          van gebouwen en/of terreinen van hogescholen aan andere bekostigde onderwijsinstellingen\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 152 lid 7 en 153 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nInrichting hogescholen\n\nBepalen status\n\nRIO nr. 116\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de vraag of een school\n                                          tot het hoger beroepsonderwijs behoort\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 21 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nAanwijzen hogescholen en hbo-opleidingen\n\nRIO nr. 129\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs en de Minister van Landbouw\n                                          inzake het aanwijzen van een hogeschool\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593), art. 6.11 lid 2 (aanwijzing ex art. 6.9)\n\nWet HBO (Stb. 1986, 289), art. 171 lid 1\n\nWVO (Stb. 1967, 387), art. 56, en art. 58 lid 3 en art 59 lid 1\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 131\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs en de Minister van Landbouw\n                                          inzake het intrekken van een aanwijzing van een hogere beroepsopleiding\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593), art. 6.11 lid 3 (aanwijzing ex art. 6.9)\n\nWet HBO (Stb. 1986, 289), art. 174\n\nWVO (Stb. 1967, 387), art. 59 lid 1\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nPersoneel\n\nBewijzen van bekwaamheid\n\nRIO nr. 146\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de aanwijzing van vakken\n                                          in het HBO waarvoor geen bewijs van bekwaamheid van de eerste graad nodig is\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 36 lid 5\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 148\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de afwijking van het wettelijk\n                                          bepaalde ten aanzien van de bewijzen van bekwaamheid door een scholengemeenschap met\n                                          hoger beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 36 lid 6\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 152\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de vaststelling van voorschriften\n                                          voor de verkrijging van bewijzen van voldoende pedagogische en didactische voorbereiding\n                                          voor het leraarschap HBO\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 37\n\nProduct: AMvB\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 154\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de aanwijzing van de bewijzen\n                                          van bekwaamheid en de bijbehorende bewijzen van didactische voorbereiding waarvan\n                                          een HBO-docent in bezit dient te zijn\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 54 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 156\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de criteria waaronder\n                                          een verklaring van bekwaamheid aan aanstaande HBO-docenten kan worden afgegeven\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 54 lid 3\n\nProduct: advies\n\nN.B.: Dit geldt ook voor docenten van aangewezen hogescholen\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nAfwijking bij bijzondere omstandigheden\n\nRIO nr. 174\n\nHandeling: het adviseren van de minister inzake toestemming aan hogescho(o)l (en)\n                                          om van het wettelijk bepaalde ten aanzien van de medezeggenschap af te wijken\n\nPeriode: 1981\u2013\n\nGrondslag: WHW zoals gewijzigd bij wet van 26 januari 1996, art. IK (Stb. 1996, 125),\n                                          art. 37\n\nWHW (Stb. 1992, 593), art. 10.29 lid 1 en 2\n\nWet HBO (Stb. 1986, 289), art. 70 lid 1 en 2 en art. 71 lid 1\n\nWet medezeggenschap onderwijs van 16 december 1981 (Stb. 1981, 778), art. 17 lid 1\n                                          en 2 en art. 18 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 176\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs en Landbouw inzake de ontheffing\n                                          aan een bijzondere hogeschool van de wettelijke voorschriften voor de medezeggenschap\n                                          op grond van bezwaren van godsdienstige of levensbeschouwelijke aard\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WHW zoals gewijzigd bij wet van 26 januari 1996, art. IK (Stb. 1996, 125),\n                                          art. 10.38 lid 1\n\nWHW (Stb. 1992, 593), art. 10.30 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nOnderwijsaanbod bekostigde hogescholen\n\nInrichting van het hoger beroepsonderwijs van 1968 tot 1986\n\nRIO nr. 180\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de afwijking van de cursusduur\n                                          en de inrichting van het onderwijs aan (dag-) avondscholen van het wettelijk bepaalde\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 20 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 182\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de inrichting van het\n                                          onderwijs en de cursussen op scholen voor hoger beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 23 lid 1 en 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr. 186\n\nHandeling: het vaststellen of het leerplan en het lesrooster van een school voor hoger\n                                          beroepsonderwijs aan de wettelijke bepalingen voldoet\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 24 lid 2\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 187\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de aanwijzing van scholen\n                                          voor hoger beroepsonderwijs waarvan het leerplan ministeri\u00eble goedkeuring behoeft\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 24 lid 3\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 191\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de afwijking door scholen\n                                          voor hoger beroepsonderwijs van het wettelijk bepaalde met betrekking tot de inrichting\n                                          van het onderwijs, leerplannen en lesroosters\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 25 en 26\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nInrichting onderwijs van het HBO van 1986 tot 1993\n\nAlgemeen\n\nRIO nr. 194\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de vaststelling van\n                                          het HBO-Statuut\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 19 lid 3\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr. 198\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over een regeling van een hogeschool\n                                          die afwijkt van het in het HBO-Statuut bepaalde\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 21\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr. 200\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het experimenteerplan\n                                          van hogescholen\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 22 lid 2 en 3\n\nWaardering: B (1)\n\nBekostigde lerarenopleiding (Nascholing)\n\nRIO nr. 213\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de regeling van de wijze\n                                          van vaststelling en uitvoering van het uitvoeringsplan van het landelijk onderwijsinnovatiebeleid\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 112 lid 2 en 3\n\nProduct: amvb\n\nWaardering: B (1)\n\nInrichting van het hoger beroepsonderwijs vanaf 1993\n\nVormgeving van opleidingen\n\nRIO nr. 1001\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs en de Minister van Landbouw\n                                          bij het stellen van regels over persoonlijke omstandigheden bij het studieadvies en\n                                          bijzondere omstandigheden bij de financi\u00eble ondersteuning van studenten en auditoren\n                                          afstudeerfonds\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593), art. 7.9 lid 5, art. 7.51 lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr. 222\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de inrichtingsvoorschriften\n                                          ten aanzien van lerarenopleidingen aan aangewezen en bekostigde hogescholen\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593), art. 7.16 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nOnderwijsaanbod onderwijsgemeenschappen en omgezette hogescholen\n\nRIO nr. 225\n\nHandeling: het geven van toestemming aan onderwijsgemeenschappen dat wordt afgeweken\n                                          van voorschriften betreffende vooropleidingseisen\n\nPeriode: 1986\u2013\n\nGrondslag: Invoeringswet WHBO (Stb. 1986, 290), art. E 65 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nToelating, bevordering en verwijdering bij HBO-opleidingen, 1968\u20131986\n\nRIO nr. 227\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de vaststelling van voorwaarden\n                                          voor toelating en voorschriften omtrent verwijdering en voorwaardelijke bevordering\n                                          voor scholen voor hoger beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 27 en art. 58 lid 5\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nStages bij studierichtingen, 1986\u20131993\n\nRIO nr. 235\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de voorschriften voor\n                                          de verplichte stageplaatsen voor studenten aan bekostigde hogescholen\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 57 lid 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nExamens van studierichtingen\n\nRIO nr. 241\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de regeling van het\n                                          eindexamen bij scholen voor hoger beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 29 lid 2, 3, 5 en 6 en art. 30\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr. 244\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de afwijking door scholen\n                                          voor hoger beroepsonderwijs van het wettelijk bepaalde met betrekking tot de eindexamens\n\nPeriode: 1968\u20131986\n\nGrondslag: WVO (Stb. 1967, 387), art. 29 lid 7\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nExperimenteel onderwijs\n\nRIO nr. 257\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de vaststelling van de\n                                          rijksbijdrage voor experimenteel onderwijs\n\nPeriode: 1970\u2013\n\nGrondslag: Wet van 9 juli 1970, houdende vaststelling van de Experimentenwet onderwijs\n                                          (Stb. 1970, 370), art. 2 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nTitulatuur en getuigschriften\n\nTitulatuur\n\nRIO nr. 311\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de aanwijzing van deeltijdse\n                                          HBO-studierichtingen waarvan de afgestudeerden de titel ingenieur en baccalaureus\n                                          kunnen voeren\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 191 lid 1c, 2b en 5a\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nStaatsexamens\n\nRIO nr. 318\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de instelling van staatsexamens\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 175 lid 1, 2, 6 en 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRelatie HBO met overige actoren\n\nHO-samenwerkingsverband\n\nRIO nr. 342\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs inzake de afwijking van de\n                                          wettelijke bepalingen door een HO-samenwerkingsverband\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 16 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBezwaarschriften en beroepszaken\n\nOnderwijsaanbod\n\nRIO nr. 375\n\nHandeling: het beslissen in het geschil tussen de Onderwijsinspectie en een hogeschool\n                                          inzake het instellingswerkplan\n\nPeriode: 1986\u20131993\n\nGrondslag: Wet HBO (Stb. 1986, 289), art. 20 lid 9\n\nWaardering: B (5)\n\nOnderwijsaanbod bekostigde hogescholen\n\nInrichting van het hoger beroepsonderwijs vanaf 1993\n\nRegistratie opleidingen\n\nRIO nr. 218\n\nHandeling: het beoordelen van de doelmatigheid van opleidingen die bekostigde hogescholen\n                                          voornemens zijn te verzorgen\n\nPeriode: 1993\u20132003\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593), art. 6.3 lid 1\n\nWaardering: B (1)\n\nN.B.: zie voor de procedure van de doelmatigheidsbeoordeling: Regeling van de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod van 21 augustus 1995, met betrekking tot de werkwijze van de adviescommissie\n                                          onderwijsaanbod.\n\nRIO nr. 219\n\nHandeling: het beoordelen of er sprake is van een nieuwe opleiding bij wijziging van\n                                          de hoofdlijnen van haar onderwijs- en examenregeling door een bekostigde hogeschool\n\nPeriode: 1993\u20132003\n\nGrondslag: WHW (Stb. 1992, 593) art. 6.3 lid 2\n\nProdukt: rapport\n\nWaardering: B (1)\n\nN.B.: zie voor de procedure van deze beoordeling: Regeling van de Adviescommissie\n                                          Onderwijsaanbod van 21 augustus 1995, met betrekking tot de werkwijze van de adviescommissie\n                                          onderwijsaanbod.\n\nToezicht\n\nOntneming/onthouding rechten\n\nRIO nr. 338 (vervallen)\n\n\u2013 Wet op voortgezet onderwijs \u2013 WVO (Stb. 1963, 40)\n\n\u2013 Overgangswet op het voortgezet onderwijs (Stb. 1967, 386)\n\n\u2013 Wet van 9 juli 1970, houdende vaststelling van de Expirimentenwet onderwijs (Stb.\n                                                1970, 370)\n\n\u2013 Wet op het Hoger Beroepsonderwijs \u2013 WHBO (Stb. 1986, 289)\n\n\u2013 Invoeringswet WHBO (Stb. 1986, 273) en (Stb. 1986, 290)\n\n\u2013 Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek \u2013 WHW (Stb. 1992, 593)\n\nBeleidsterrein voortgezet onderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131998\n\n(Pivotnr. 63)\n\nDefinitieve versie september 2006\n\nPeter Brand, Digital display BV\n\nIn opdracht van de Onderwijsraad\n\nart.: artikel\n\nBSD: Basis Selectie Document\n\nlhno: lager huishoud en nijverheidsonderwijs\n\nlbo: lager beroepsonderwijs\n\nleao: lager economisch en administratief onderwijs\n\nlmo: lager middenstandsonderwijs\n\nOCenW: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen\n\nOWVO: OvergangsWet WVO\n\nPIVOT: Project Invoering Verkorting Overbrengingstermijn\n\nRIO: Rapport Institutioneel Onderzoek\n\nSLOA: Subsidiering Landelijke Onderwijsondersteunende Activiteiten\n\nStb.: Staatsblad\n\nStcrt: Staatscourant\n\nvbo: voorbereidend beroepsonderwijs\n\nvwo: voorbereidend wetenschappelijk onderwijs\n\nWOV: Wet op de Onderwijsverzorging\n\nWVO: Wet op het voortgezet onderwijs\n\nHet PIVOT-rapport \u2018Mammoetsporen, deel 1\u2019, een institutioneel onderzoek naar het beleidsterrein voortgezet onderwijs, periode\n                                       1968\u20131998 vormt de basis voor dit basisselectiedocument (BSD).\n\nHet rapport is het resultaat van institutionele onderzoeken welke zijn uitgevoerd\n                                       binnen het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, in overeenstemming\n                                       met de afspraken die bij convenant van 9 februari 1995 tussen de Secretaris-Generaal\n                                       van het Ministerie van OCenW en de Algemene Rijksarchivaris zijn gemaakt, inzake de\n                                       overbrenging en overdracht van na 1945 gevormde archieven.\n\nHet rapport beschrijft de taken en handelingen van de verschillende actoren op het\n                                       beleidsterrein voortgezet onderwijs.\n\nNa bestudering van de voor het beleidsterrein van toepassing zijnde wetgeving, bleken\n                                       in het Rapport Institutioneel Onderzoek (RIO) \u00e9\u00e9n of meer handelingen te ontbreken.\n                                       Daarom zijn in dit BSD ook nieuwe handelingen opgenomen (1000 series). Om die reden\n                                       wijkt de nummering af van hetgeen gebruikelijk is.\n\nIn dit BSD wordt de neerslag van de handelingen gewaardeerd, op basis waarvan de daadwerkelijke\n                                       selectie van archiefbescheiden uitgevoerd kan worden. Onder archiefbescheiden worden\n                                       zowel de papieren bescheiden als gedigitaliseerde bescheiden verstaan; deze gedigitaliseerde\n                                       bestanden vallen nl. ook onder de Archiefwet 1995.\n\nTevens kan dit BSD als leidraad dienen bij de inrichting of herinrichting van de documentaire\n                                       informatievoorziening.\n\nHet BSD is als volgt samengesteld:\n\n\u2013 een korte beschrijving van het beleidsterrein\n\n\u2013 een beschrijving van de actor Onderwijsraad\n\n\u2013 een verantwoording van de doelstelling van de selectie en de gehanteerde criteria\n\n\u2013 de selectielijst van de Onderwijsraad\n\nHet beleidsterrein voortgezet onderwijs omvat de scholen voor voorbereidend bereidend\n                                          beroepsonderwijs (vbo), voor voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (vwo) en algemeen\n                                          voortgezet onderwijs (mavo, havo) en de landelijke verzorgingsinstellingen.\n\nHet voortgezet onderwijs bedoeld in dit onderzoek omvat het onderwijs dat wordt gegeven\n                                          na de basisscholen en na het speciaal onderwijs. Het omvat noch het voortgezet speciaal\n                                          onderwijs als bedoeld in deel II van de WVO, Stb. 1998, 512, en in de Wet op de expertisecentra,\n                                          noch educatie en beroepsonderwijs zoals bedoeld in de Wet educatie en beroepsonderwijs\n                                          noch het hoger onderwijs. Dit onderzoek beperkt zich tot het vbo, mavo, havo en vwo.\n                                          Deze schoolsoorten hebben met elkaar gemeen dat ze bedoeld zijn voor leerlingen vanaf\n                                          ongeveer 12 jaar, verder verschillen ze sterk van elkaar, bijvoorbeeld qua opleidingsduur\n                                          en examenprogramma\u2019s.\n\nDe wettelijke regelingen voor de scholen voor vbo, mavo, havo en vwo zijn neergelegd\n                                          in de Wet op het voortgezet onderwijs (WVO) en de daaruit voortkomende uitvoeringsbesluiten.\n\nHandelingen betreffende scholen voor voortgezet speciaal onderwijs zullen niet in het onderzoek worden opgenomen. Eind 1998 zal er een nieuw onderzoek\n                                          worden gestart naar aanleiding van het van kracht worden van de Wet op het Primair Onderwijs, de Wet op de Expertisecentra en Deel II van de WVO. De handelingen betreffende de scholen voor voortgezet speciaal\n                                          onderwijs die nu onder de werking van de WVO komen te vallen zullen daarin een plaats\n                                          krijgen.\n\nHet beleidsterrein voortgezet onderwijs omvat ook de onderwijsverzorging. Onderwijsverzorging is wettelijk geregeld in de inmiddels vervallen Wet op de Onderwijsverzorging\n                                          (WOV) en de Wet Subsidiering Landelijke Onderwijsondersteunende Activiteiten (SLOA).\n\nOnderwijsverzorging beperkt zich echter niet tot het voortgezet onderwijs maar is\n                                          beleidsterreinoverschrijdend. Er zal daarom ook een apart RIO aan de onderwijsverzorging\n                                          gewijd worden. Voor handelingen die voortvloeien uit algemene onderwijswetten als\n                                          de Experimentenwet, de Leerplichtwet en de Grondwet wordt verwezen naar het RIO \u2018Klaar\u2026af!\u2019 over het basisonderwijs.\n\nHet aspect arbeidsvoorwaardenbeleid en beroepskwaliteit zal in een apart onderzoek beschreven worden. In het onderzoek zijn wel handelingen\n                                          opgenomen die te maken hebben met het formatiebeleid binnen het voortgezet onderwijs,\n                                          maar voor aspecten als rechtspositie van het onderwijspersoneel wordt verwezen naar\n                                          het RIO over arbeidsvoorwaarden en beroepskwaliteit.\n\nOok voor de inspectie komt er nog een apart onderzoek; de inspectie is actor op alle onderwijsbeleidsterreinen.\n                                          Voor zover het om algemene of beleidsterreinoverschrijdende onderwerpen (bijvoorbeeld\n                                          toezicht op ICT, problemen in grote steden, nascholing leerkrachten, internationale\n                                          samenwerking) gaat, worden deze behandeld in het aparte onderzoek over de inspectie.\n                                          Voor zover het om specifieke, beleidsterreingebonden taken gaat worden deze w\u00e9l geanalyseerd\n                                          in de onderzoeken die over de specifieke beleidsterreinen gaan. In dit onderhavige\n                                          onderzoek zijn dan ook, naast enkele meer algemene handelingen, handelingen opgenomen\n                                          die specifiek zijn voor voortgezet onderwijs.\n\nOprichting\n\nDe Onderwijsraad is een permanent adviescollege met betrekking tot de uitvoering van\n                                          het landelijk onderwijsbeleid, ingesteld bij wet (Stb. 1919, 49) 20 .\n\nTaken\n\nOp het beleidsterrein hoger beroepsonderwijs had de Onderwijsraad tot 1995 voornamelijk\n                                          de volgende taken:\n\n\u2013 het gevraagd en ongevraagd adviseren van de minister\n\n\u2013 toezien op de handhaving van de financi\u00eble gelijkstelling van het openbaar en bijzonder\n                                                onderwijs, de samenhang in het onderwijsbeleid en regelgeving en op de handhaving\n                                                van de vrijheid van onderwijs\n\n\u2013 finaal advies geven in het geval van regelgeving\n\nDe adviesverplichting is voor een groot deel vervallen bij de wet van 10-07-1995,\n                                          Stb. 355. Op 15 mei 1997 kwam er een nieuwe Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220). Met deze wet veranderde het takenpakket. Vanaf dat jaar heeft de Onderwijsraad de volgende taken\n                                          op het terrein van hoger beroepsonderwijs:\n\n\u2013 het adviseren van de regering en de beide kamers der Staten-Generaal over hoofdlijnen\n                                                van het beleid en de wetgeving\n\n\u2013 het desgevraagd adviseren van de ministers van Onderwijs en van Landbouw over de toepassing\n                                                van wet- en regelgeving.\n\nZo adviseert de Onderwijsraad vanaf 1993 over het Hoger Onderwijs en Onderzoeksplan\n                                                (HOOP);\n\nDe selectie richt zich op de (administratieve) neerslag van het handelen door overheidsorganen,\n                                          die vallen onder de werking van de Archiefwet 199521. De selectielijst is tot stand gekomen op grond van een wettelijk voorgeschreven\n                                          procedure. Deze procedure, welke zijn grondslag heeft in art. 5 van de Archiefwet 1995, is neergelegd in de artikelen 2 tot en met 5 van het Archiefbesluit 1995, Stb. 671.\n\nDe doelstelling van het Nationaal Archief bij de selectie van overheidsarchieven is\n                                          dat de belangrijkste bronnen van de Nederlandse samenleving en cultuur veilig worden\n                                          gesteld voor blijvende bewaring. Met het te bewaren materiaal moet het mogelijk zijn\n                                          om een reconstructie te maken van de hoofdlijnen van het handelen van de rijksoverheid\n                                          ten opzichte van haar omgeving, maar ook van de belangrijkste historisch-maatschappelijke\n                                          gebeurtenissen en ontwikkelingen, voor zover deze zijn te reconstrueren uit overheidsarchieven.\n\nIn dit BSD worden de handelingen van de verschillende organen geselecteerd op hun\n                                          bijdrage aan de realisering van de selectiedoelstelling. Bij de selectie gaat het\n                                          er om welke gegevensbestanden, behorend bij welke handeling, en berustend bij welke\n                                          actor, bewaard moeten blijven met als doel het handelen van de rijksoverheid met betrekking\n                                          tot het beleidsterrein op hoofdlijnen te kunnen reconstrueren.\n\nHet handelen van overheidsorganen bestaat uit verschillende fasen in het beleidsproces.\n                                          Deze fasen zijn o.a. agendavorming, beleidsvoorbereiding, beleidsbepaling, beleidsvaststelling,\n                                          beleidsuitvoering en beleidsevaluatie. Om de reconstructie van het handelen op hoofdlijnen\n                                          mogelijk te maken, dient dus vooral de neerslag van de eerste vier en de laatste fase\n                                          bewaard te blijven.\n\nDe gegevensbestanden kunnen zowel uit papieren- als uit digitale documenten bestaan.\n\nIndien de neerslag in aanmerking komt voor vernietiging dan vermeldt het BSD een V\n                                          met een termijn. De termijn gaat in na expiratiedatum of afdoening van de archivistische\n                                          neerslag .\n\nTeneinde de selectiedoelstelling te operationaliseren zijn de in het Rapport Institutioneel\n                                          Onderzoek geformuleerde handelingen gewogen aan de hand van de door PIVOT opgestelde\n                                          selectiecriteria.\n\nUitgaande van de selectiedoelstelling heeft PIVOT in 1993 een lijst van algemene selectiecriteria\n                                          geformuleerd. Bij de vaststelling van deze selectiecriteria is bepaald dat de bruikbaarheid\n                                          van de criteria binnen afzienbare tijd zou worden ge\u00ebvalueerd. In april 1996 werd\n                                          met dat doel een werkgroep samengesteld. Bij de samenstelling van de werkgroep is\n                                          gezorgd voor inbreng vanuit zowel de Rijksarchiefdienst/PIVOT als vanuit de zorgdragers.\n                                          Op 26 november 1996 werden de resultaten tijdens een PIVOT-themabijeenkomst gepresenteerd,\n                                          waarna als gevolg van discussie nog enige aanpassingen volgden. Op 29 april 1997 werden\n                                          de herziene selectiecriteria door het afdelingswerkoverleg vastgesteld, waarop zij\n                                          werden aangeboden aan het Convent van rijksarchivarissen en voor advies voorgelegd\n                                          aan de Raad voor Cultuur en de Permanente Commissie Documentaire Informatievoorziening\n                                          Rijksoverheid (PC Din). Na verwerking van de adviezen zijn de herziene selectiecriteria\n                                          vastgesteld door het Convent van Rijksarchivarissen. In dit BSD zijn de criteria van\n                                          1997 gehanteerd.\n\nDe algemene selectiecriteria zijn positief geformuleerd, het zijn bewaarcriteria.\n                                          De criteria geven de handelingen aan die met een B gewaardeerd worden, en waarvan de neerslag dus overgebracht dient te worden. De neerslag\n                                          van de handelingen die met een V gewaardeerd worden, wordt niet overgebracht en kan op termijn vernietigd worden.\n\nDe volgende algemene selectiecriteria worden door het Nationaal Archief gehanteerd\n                                             om permanent te bewaren handelingen te selecteren:\n\nSelectiecriterium\n\n1. Handelingen die betrekking hebben op voorbereiding en bepaling van beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan: agendavorming, het analyseren van informatie, het formuleren\n                                          van adviezen met het oog op toekomstig beleid, het ontwerpen van beleid of het plannen\n                                          van dat beleid, alsmede het nemen van beslissingen over de inhoud van beleid en terugkoppeling\n                                          van beleid. Dit omvat het kiezen en specificeren van de doeleinden en de instrumenten.\n\n2. Handelingen die betrekking hebben op evaluatie van het beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het beschrijven en beoordelen van de inhoud, het proces\n                                          of de effecten van beleid. Hieruit worden niet per se consequenties getrokken zoals\n                                          bij de terugkoppeling van beleid.\n\n3. Handelingen die betrekking hebben op verantwoording van beleid op hoofdlijnen aan\n                                          andere actoren.\n\nToelichting: Hieronder valt tevens het uitbrengen van verslag over beleid op hoofdlijnen aan andere\n                                          actoren of ter publicatie.\n\n4. Handelingen betrekking hebben op (her)inrichting van organisaties belast met beleid\n                                          op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het instellen, wijzigen of opheffen van organen, organisaties\n                                          of onderdelen daarvan .\n\n5. Handelingen die bepalend zijn voor de wijze waarop beleidsuitvoering op hoofdlijnen\n                                          plaatsvindt.\n\nToelichting: Onder beleidsuitvoering wordt verstaan het toepassen van instrumenten om de gekozen\n                                          doeleinden te bereiken.\n\n6. Handelingen die betrekking hebben op beleidsuitvoering op hoofdlijnen en direct\n                                          zijn gerelateerd aan of direct voortvloeien uit voor het koninkrijk der nederlanden\n                                          bijzondere tijdsomstandig-heden en incidenten.\n\nToelichting: Bijvoorbeeld in het geval de ministeri\u00eble verantwoordelijkheid is opgeheven en/of\n                                          er sprake is van oorlogstoestand, staat van beleg of toepassing van noodwetgeving.\n\nNaast de algemene criteria kunnen er ten aanzien van bepaalde handelingen, eveneens\n                                          binnen het kader van de selectiedoelstellingen, in een BSD beleidsterreinspecifieke\n                                          criteria worden geformuleerd, die met behulp van de algemene criteria niet kunnen\n                                          worden gewaardeerd.\n\nIngevolge artikel 5, onder e, van het Archiefbesluit 1995 kan neerslag van bepaalde, als te vernietigen gewaardeerde handelingen betreffende\n                                          personen en/of gebeurtenissen van bijzonder cultureel of maatschappelijk belang, van\n                                          vernietiging worden uitgezonderd.\n\nOp 7 april 2006 is het ontwerp-BSD door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap\n                                          aan de Staatssecretaris van OC&W aangeboden, waarna deze het ter advisering heeft\n                                          ingediend bij de Raad voor Cultuur (RvC). Van het gevoerde driehoeksoverleg over de\n                                          waarderingen van de handelingen is een verslag gemaakt, dat tegelijk met het BSD naar\n                                          de RvC is verstuurd. Vanaf 1 juli 2006 lag de selectielijst gedurende zes weken ter\n                                          publieke inzage bij de registratiebalie van het Nationaal Archief evenals in de bibliotheken\n                                          van het Ministerie van OC&W en de regionaal historische centra, hetgeen was aangekondigd\n                                          in de Staatscourant en in het Archievenblad.\n\nOp 24 augustus 2006 bracht de RvC advies uit (kenmerk arc-2006.03077/10), hetwelk\n                                          [naast enkele tekstuele correcties] aanleiding heeft gegeven tot de volgende wijzigingen\n                                          in de ontwerp-selectielijst:\n\n\u2013 de waardering van de handelingen 16, 20, 26, 48, 49, 58, 65, 71, 104, 116, 119,\n                                          171, 172, 183, 205, 211, 217, 219, 222, 224, 227, 229, 231, 233, 235, 237, 239, 268,\n                                          335, 337, 339, 388 wordt gewijzigd van \u2018B (1)\u2019 naar \u2018V, 5 jaar\u2019.\n\nDaarop werd het BSD op 26 september 2006 door de algemene rijksarchivaris, namens\n                                          de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld (C/S/06/2362).\n\nIn dit BasisSelectiedocument (BSD) worden de handelingen beschreven. Iedere handeling\n                                          is vastgelegd in een gegevensblok met zes of zeven velden. Op deze wijze:\n\n(..)\n\nActor: ....\n\nHandeling: ....\n\nGrondslag: ....\n\nPeriode: ....\n\nProduct: ....\n\nOpmerking: ....\n\nWaardering: \u2026.\n\nIedere handeling is voorzien van een uniek volgnummer. Dit BSD werd opgesteld terwijl er alreeds een Documentair Structuurplan (DSP) voorhanden\n                                          was en door de Onderwijsraad in gebruik was genomen. Omdat een aantal handelingen\n                                          uit het DSP in dit BasisSelectiedocument zijn verwerkt, kan de nummering afwijken\n                                          van hetgeen gebruikelijk is.\n\nEen actor is een orgaan dat een rol speelt op een beleidsterrein en de bevoegdheid heeft tot\n                                          het zelfstandig verrichten van handelingen op grond van attributie of delegatie. De\n                                          naam die voor een actor wordt gebruikt komt overeen met de naam uit de actorenbeschrijving\n                                          in het hoofdstuk Actoren. In dit BSD is er slechts \u00e9\u00e9n actor, nl. de Onderwijsraad.\n\nEen handeling is een complex van activiteiten gericht op het totstandbrengen van een product, dat\n                                          een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een\n                                          actor kan handelingen via mandatering door organisatieonderdelen of -leden laten verrichten.\n                                          De handelingen zijn in principe positief geformuleerd. Dat wil zeggen dat bij een\n                                          handeling als \u2018het vaststellen van een regeling\u2019 ook \u2018het intrekken van een regeling\u2019\n                                          inbegrepen wordt geacht.\n\nDe grondslag of bron geeft de wet of de regeling krachtens de wet waarop een handeling is gebaseerd.\n                                          Een groot aantal aangetroffen gelijksoortige grondslagen is soms samengevat of tot\n                                          een keuze beperkt. Niet alle handelingen zijn gebaseerd op een grondslag. Dan is de\n                                          beschrijving van de handeling ontleend aan de literatuur of bronnen. Voor enkele (algemene)\n                                          handelingen is geen grondslag of bron aangetroffen.\n\nDe periode geeft aan wanneer een handeling is uitgevoerd. Hoewel het institutioneel onderzoek\n                                          zich beperkt tot de periode 1980\u20132003 zijn handelingen waarvan de grondslag een vroegere\n                                          startdatum doet vermoeden niet voorzien van een eerder gelegen jaartal. Als een handeling\n                                          nog niet is be\u00ebindigd, is achter het eerste jaartal alleen een streepje gezet (bijvoorbeeld:\n                                          1997\u2013). Deze handelingen waren bij het afsluiten van het onderzoek nog niet be\u00ebindigd.\n                                          Onderhoud aan de selectielijst zal eventuele eindjaren moeten achterhalen.\n\nHet product vormt het resultaat van de handeling.\n\nSoms was het noodzakelijk bepaalde velden in de gegevensblokken te verduidelijken\n                                          met een opmerking of toelichting.\n\nDe waardering geeft aan welke selectiebeslissing genomen moet worden ten aanzien van de neerslag\n                                          van de handeling.\n\nBeleidsontwikkeling, evaluatie en verantwoording van beleid\n\nRIO nr.: 2\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de onderwerpen waarover\n                                          organisaties van ouders, leraren of van gemeente- of schoolbesturen aan de minister\n                                          hun advies kunnen uitbrengen\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 3, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 3, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 3, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nAlgemeen\n\nRIO nr.: 16\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de voorschriften omtrent\n                                          de aanvang van een splitsing van een gymnasium of een atheneum in een afdeling A en\n                                          een afdeling B\n\nPeriode: 1968\u20131993\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 7, lid 2 en 3\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 7, lid 2 en 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 20\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Landbouw omtrent het aanwijzen\n                                          van andere vakken, voor het vwo of avo, dan bepaald in de WVO\n\nPeriode: 1968\u20131992\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 12, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 12, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1001\n\nHandeling: het beslissen in een geschil tussen het schoolbestuur en de inspecteur\n                                          over de vastgestelde kerndoelen voor de basisvorming\n\nPeriode: 1992\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1992, 270, art. 11a lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (5)\n\nRIO nr.: 22\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het bepalen aan welke groepen leerlingen met een niet-Nederlandse achtergrond onderwijs\n                                          zal worden gegeven in de taal van het land van oorsprong van de leerlingen\n\nPeriode: 1986\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986, 552, zoals gewijzigd bij de Wet van 26-11-1986, Stb. 616,\n                                          art. 12a, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 26\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs in geval van onduidelijkheid\n                                          omtrent de soort waartoe een bepaalde school behoort\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 21, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art.21, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 21, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 28\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de inrichting van het\n                                          voortgezet wetenschappelijk onderwijs en het algemeen voortgezet onderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 22, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 22, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 270, in verband\n                                          met o.a. de invoering van de basisvorming in het voortgezet onderwijs, art.22, lid\n                                          1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 22, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 39\n\nHandeling: het adviseren van de ministers van Onderwijs en Landbouw omtrent de inrichting\n                                          van het beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131992\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb.40, art. 23, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 23, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 41\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          de inrichting van het onderwijs voor de cursussen van beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131992\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 23, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 23, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 48\n\nHandeling: het doen van een uitspraak over de deugdelijkheid van een leerplan, schoolwerkplan\n                                          of lesrooster\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 24, lid 2\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 24, lid 2\n\nWVO, Stb. 1986, 552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 270, in verband\n                                          met o.a. de invoering van de basisvorming, art. 24, lid 5\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 24, lid 5\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 49\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van scholen of afdelingen voor (voorbereidend) beroepsonderwijs waarvan\n                                          de leer- of schoolwerkplannen goedkeuring behoeven van de minister\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 24, lid 3\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 24, lid 3\n\nWVO, Stb. 1986, 552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 270, in verband\n                                          met o.a. de invoering van de basisvorming, art. 24, lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 54\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het afwijken van de voorschriften ten behoeve van de bijzondere inrichting van het\n                                          onderwijs voor zover het een rijksschool of rijksscholengemeenschap betreft\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 25\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 25 en 26\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 25\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 56\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het afwijken van de voorschriften omtrent de bijzondere inrichting van het onderwijs\n                                          aan een school of scholengemeenschap\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 25 en 26\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 25 en 26\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 25\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 58\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          de voorwaarden voor toelating en de voorschriften omtrent verwijdering en voorwaardelijke\n                                          bevordering voor elke soort van scholen of afdelingen\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 27\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 27\n\nWVO, Stb. 1986, 552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 270, in verband\n                                          met o.a. de invoering van de basisvorming, art. 27, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 27, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 65\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het aanwijzen van soorten\n                                          van diploma\u2019s die toegang kunnen geven tot het vierde leerjaar van een afdeling of\n                                          school voor havo\n\nPeriode: 1969\u20131993\n\nGrondslag: Besluit dagscholen vwo-havo-mavo, besluit van 26-10-1967, Stb. 526, onder\n                                          E van art. 46e, zoals gewijzigd bij het besluit van 23-07-1969, Stb. 317\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBasisvorming\n\nRIO nr.: 71\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen op welke wijze leerlingen vrijstelling kunnen krijgen van de kerndoelen\n                                          en voorschriften\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986, 552, art. 11e, lid 2, zoals gewijzigd bij de wet van 27-05-1992,\n                                          Stb. 270 in verband met o.a. de invoering van de basisvorming in het voortgezet onderwijs\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nEindexamens\n\nRIO nr.: 104\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van scholen voor (voorbereidend) beroepsonderwijs, waarvan het bevoegd\n                                          gezag de regeling van het eindexamen vaststelt\n\nPeriode: 1973\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 29, lid 2, zoals gewijzigd bij Wet van 18-04-1973,\n                                          Stb. 228\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 toezicht\n\nRIO nr.: 107\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          gevallen waarbij het eindexamen afgenomen wordt zonder toezicht van gecommitteerden\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 29, lid 3\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 voorschriften en vakken\n\nRIO nr.: 113\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de voorschriften betreffende\n                                          eindexamens\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-05-1963, Stb. 40, art. 29, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 270, art. 29,\n                                          lid 5\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 116\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van vakken waarvoor in het mavo uitsluitend examen kan worden afgelegd\n                                          volgens het D-programma\n\nPeriode: 1987\u20131990\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit dagscholen vwo-havo-mavo, Stb. 1979, 190, art. 2, lid\n                                          2, zoals gewijzigd bij het besluit van 07-07-1987, Stb. 371\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 119\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het toevoegen van het\n                                          vak Latijnse taal- en letterkunde aan de eindexamenvakken op een (rijks)atheneum\n\nPeriode: 1970\u20131998\n\nGrondslag: Besluit eindexamens vwo-havo-mavo,besluit van 08-04-1970, Stb. 151, houdende\n                                          regeling van de eindexamens vwo-havo-mavo, art. 51, lid 1\n\nEindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989, 327, art. 58, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 121\n\nHandeling: het adviseren van de minister over het afwijken van de voorschriften betreffende\n\nde inrichting van de eindexamens ten behoeve van experimenten\n\nPeriode: 1969\u2013\n\nGrondslag: Interimbesluit eindexamens havo-mavo, Stb. 1969, 438, art. 36\n\nBesluit eindexamens vwo-havo-mavo,Stb. 1970, 151, art. 51, lid 2\n\nEindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989, art. 58, lid 2, na 01-08-1998\n                                          art. 58\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 eindexamenprogramma\u2019s\n\nRIO nr.: 124\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent de vast te stellen eindexamenprogramma\u2019s\n\nPeriode: 1969\u20131995\n\nGrondslag: \u2013 Eindexamenbesluit lhno, Stb. 1970, 114, art. 2\n\n\u2013 Eindexamenbesluit leao, Stb. 1970, 115, art.2\n\n\u2013 Eindexamenbesluit lmo, Stb. 1970, 116, art. 2\n\n\u2013 Interimbesluit eindexamens havo-mavo, Stb.1969, 438, art. 33\n\n\u2013 Besluit eindexamens vwo-havo-mavo,besluit van 08-04-1970, Stb. 151, houdende regeling\n                                          van de eindexamens vwo-havo-mavo, art. 11\n\n\u2013 Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989, 327, art. 7, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 126\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vaststellen van de C- en D-eindexamenprogramma\u2019s\n                                          voor elk van de examenvakken binnen het lbo\n\nPeriode: 1975\u20131990\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit lbo, besluit van 23-01-1976, Stb. 31, art. 3, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 128\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent de te geven richtlijnen voor een\n                                          C-programma binnen het lbo\n\nPeriode: 1975\u20131990\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit lbo, besluit van 23-01-1976, Stb. 31, art. 3, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 131\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent de richtlijnen voor B- en A-programma\u2019s\n                                          binnen het lbo\n\nPeriode: 1975\u20131990\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit lbo, besluit van 23-01-1976, Stb. 31, art. 3, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 onregelmatigheden\n\nRIO nr.: 168\n\nHandeling: het bepalen dat aan een bijzondere school in het vak geschiedenis en staatsinrichting\n                                          of maatschappijleer geen centraal examen hoeft te worden afgenomen vanwege bezwaren\n                                          van godsdienstige of levensbeschouwelijke aard\n\nPeriode: 1990\u2013\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989, 327, art. 46, lid\n                                          1\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 171\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          de voorschriften voor examens die niet vanwege de school worden afgenomen\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 29, lid 6\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29, lid 6\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 172\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het afwijken van de voorschriften betreffende de eindexamens op rijksscholen, gemeentelijke\n                                          scholen of bijzondere scholen\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 29, lid 7\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29,lid 7\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 extrane\u00ef\n\nRIO nr.: 174\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het stellen van voorschriften voor toelating tot het eindexamen van diegenen die niet\n                                          als leerling zijn ingeschreven (extrane\u00ef)\n\nPeriode: 1986\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986, 552, art. 30, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 30, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nStaatsexamens\n\n\u2013 staatsexamencommissie\n\nRIO nr.: 181\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van voorschriften voor de staatsexamens\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963, 40, art. 60, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 60, lid 5\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 60, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 voorschriften en vakken\n\nRIO nr.: 183\n\nHandeling: het adviseren van de minister inzake het aanwijzen van vakken die uitsluitend\n                                          worden afgenomen volgens het D-programma\n\nPeriode: 1978\u20131995\n\nGrondslag: Besluit staatsexamens vwo-havo-mavo 1978, Stb. 1978, 623, art. 2, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 examenprogramma\u2019s\n\nRIO nr.: 189\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vast te stellen examenprogramma\n\nPeriode: 1969\u20131995\n\nGrondslag: Interim-besluit staatsexamens havo-mavo, Stb. 1969, 407, art. 8,\n\nBesluit staatsexamens vwo-havo-mavo, Stb. 1971, 741, art. 11\n\nBesluit staatsexamens vwo-havo-mavo 1978, Stb. 1978, 623, art. 11\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nLeraren en niet-onderwijzend personeel\n\n\u2013 bewijzen van bekwaamheid\n\nRIO nr.: 205\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van bewijzen van pedagogische en didactische vaardigheden, het vaststellen\n                                          van voorschriften en het doen van voorstellen daartoe\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 33, lid 1c\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 33, lid 1c\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 33, lid 1c\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 211\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw over\n                                          het aanwijzen van bewijzen van bekwaamheid\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963, 40, art. 34, lid 2\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 34, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 34, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 217\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het verbinden van onderwijsbevoegdheid aan andere vakken dan genoemd in de lijst van\n                                          bewijzen van bekwaamheid , en het aanbrengen van beperkingen\n\nPeriode: 1967\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, art. 108\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 219\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het verbinden van bevoegdheid tot het geven van voortgezet onderwijs aan bewijzen\n                                          van bekwaamheid die niet opgenomen zijn in de bijlage van de OWVO\n\nPeriode: 1967\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, art. 110, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 222\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het regelen in welke gevallen leraren die een bevoegdheid bezitten of achten te bezitten\n                                          voor bepaalde soorten van onderwijs, tevens onderwijs kunnen geven in een vak of combinatie\n                                          van vakken in een soort van onderwijs waarvoor zij niet de vereiste bevoegdheid bezitten\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, zoals gewijzigd bij wet van 04-07-1985, Stb. 408, art. 110a\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 224\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het bepalen voor welke scholen van voortgezet onderwijs de bezitter van een bewijs\n                                          van bekwaamheid bedoeld onder de nummers 1 t/m 38 van de OWVO, tevens in het bezit\n                                          dient te zijn van een bewijs van voldoende pedagogische en didactische voorbereiding\n\nPeriode: 1973\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, zoals gewijzigd bij de wet van 18-04-1973, Stb. 229, art. 111, lid\n                                          2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 227\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het instellen van akten van bekwaamheid van de eerste, tweede en derde graad ten behoeve\n                                          van andere vakken dan genoemd in de wet\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963, 40, art. 35, lid 1 t/m 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 229\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          de vereisten voor het geven van onderwijs aan de daarbij aan te geven schoolsoorten\n                                          en in daarbij aan te geven vakken of combinaties daarvan waarbij wordt afgeweken van\n                                          het wettelijk bepaalde\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO,Stb. 1963, 40, art. 35, lid 3\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 231\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van aanvullende vakken of combinaties van vakken waarvoor een eerste\n                                          graads bevoegdheid ook geldig is\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, Stb. 1967, 386, art. 35, lid 4, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408, herziene regeling met betrekking tot het gradenstelsel\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35, lid 4\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 233\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          bijzondere gevallen waarin een leraar met een tweedegraads bevoegdheid tijdelijk les\n                                          kan geven op eerstegraads niveau\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 35a, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35a\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35a\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 235\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van andere vakken dan genoemd in de wet en de bijbehorende bewijzen\n                                          van bekwaamheid\n\nPeriode: 1968\u20131985\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 36, lid 3, 5, 6, 7 en 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 237\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het afgeven van een verklaring dat een leraar in het bezit is van een eerste- dan\n                                          wel tweedegraads bevoegdheid plus een bewijs van pedagogische en didactische bekwaamheid\n                                          in gevallen van vakken waarin geen bewijzen van bekwaamheid zijn aangewezen\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 36, lid 1, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 36, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 36 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 239\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het verkrijgen van de bewijzen van voldoende pedagogische en didactische voorbereiding\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 37\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 37\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 37\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nStages\n\nRIO nr.: 247\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het geven van nadere voorschriften betreffende de stages van studenten binnen het\n                                          voortgezet onderwijs\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 39c, lid 8 en 9, zoals gewijzigd bij de Wet van\n                                          19-04-1985, Stb. 256\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 39c, lid 8 en 9\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 39c, lid 8 en 9\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nBijzonder onderwijs\n\nOverige voorwaarden voor rijksbekostiging van het bijzonder voortgezet onderwijs\n\nRIO nr.: 263\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van niet uit openbare kas bekostigde bijzondere scholen die een bevoegdheid\n                                          krijgen om aan eindexamenkandidaten die met een goed gevolg hun eindexamen hebben\n                                          behaald een diploma uit te reiken\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 56, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 56, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, art. 56, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nOuders en leerlingen; inspraak en medezeggenschap\n\nRIO nr.: 268\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het stellen van regels waarop meerdere oudercommissies binnen een gemeente zich kunnen\n                                          verenigen tot een ouder- of schoolraad\n\nPeriode: 1968\u20131981\n\nGrondslag: WVO, Stb. 40, art. 45, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nAanvang van bekostiging\n\nPlan van scholen\n\nRIO nr.: 271\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het jaarlijks vaststellen van het plan van scholen\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 65, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 65, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 65, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nOmzetting, splitsing en verplaatsing van scholen\n\nRIO nr.: 1002\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw over\n                                          de bekostiging van een school die wordt opgericht door middel van omzetting\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993, 666, art. 75\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nWijze van bekostiging\n\nDe periode voor 1992\n\n(exploitatiekosten)\n\nRIO nr.: 319\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent een verhoging van het\n                                          vergoedingsbedrag voor de exploitatiekosten van een gemeentelijke of bijzondere school\n                                          welke in bijzondere omstandigheden verkeert\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 92, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 90, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nDe periode 1992\u20131996\n\n(formatie)\n\nRIO nr.: 335\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van de grondslag voor de formatie van directie, onderwijzend en niet-onderwijzend\n                                          personeel van een school voor vwo, avo en vbo\n\nPeriode: 1992\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986, 552, art. 84, lid 1 t/m 3, zoals gewijzigd bij de Wet van\n                                          27-02-1992, Stb. 112, Regeling herziening bekostigingsstelsel voortgezet onderwijs\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 337\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het toekennen van meer formatie aan een school voor vwo, avo of vbo dan toegestaan\n                                          op grond van de wet\n\nPeriode: 1992\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986, 552, art. 84, lid 4, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-02-1992,\n                                          Stb. 112, Regeling herziening bekostigingsstelsel voortgezet onderwijs\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 339\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw met\n                                          betrekking tot voorschriften omtrent het verbruik van de formatierekeneenheden\n\nPeriode: 1992\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986, 552, art. 84a, lid 2, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-02-1992,\n                                          Stb. 113\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n(exploitatiekosten)\n\nRIO nr.: 1003\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw over\n                                          toekenning van een aanvullende vergoeding voor exploitatiekosten\n\nPeriode: 1992\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1992, 112, art. 89\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nDe periode na 1996\n\n(Personeels- en exploitatiekosten)\n\nRIO nr.: 388\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van de grondslagen voor de omvang van de formatie van directie, leraren\n                                          en onderwijsondersteunend personeel van een school voor vwo, avo of vbo\n\nPeriode: 1996\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993, 666, art. 84, lid 1, zoals gewijzigd bij de Wet van 31-05-1995,\n                                          Stb. 318, Regeling lump-sum en decentralisatie rechtspositieregeling vwo, avo, vbo\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nMedegebruik lokalen, gebouwen, terreinen of roerende zaken\n\nRIO nr.: 402\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het geven van regels met betrekking tot de ingebruikgeving van gebouwen, terreinen\n                                          of roerende zaken\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 100a, lid 7, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 394, Regeling medegebruik\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 100a, lid 7\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 100a, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nOnderwijsachterstanden\n\nRIO nr.: 408\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          nadere voorschriften met betrekking tot de vaststelling van onderwijsachterstanden\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986, 552, art. 102b, lid 8, zoals gewijzigd bij de Wet van 21-04-1993,\n                                          Stb. 253\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nInhouding vergoeding\n\nRIO nr.: 1004\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw over\n                                          het geheel of gedeeltelijk inhouden van een vergoeding indien het schoolbestuur de\n                                          voorschriften niet nakomt\n\nPeriode: 1992\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1992, 112, art. 104\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBe\u00ebindiging van de bekostiging\n\nRIO nr.: 434\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het in stand houden dan wel bekostigen van scholen die te weinig leerlingen hebben\n\nPeriode: 1968\u2013\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 111, lid 4\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 108, lid 4\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 108, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nWetten\n\n\u2013 OvergangsWet WVO \u2013 OWVO (Stb. 1967, 386/Stb. 1973, 229/Stb. 1985, 408)\n\n\u2013 Wet op het Voortgezet Onderwijs \u2013 WVO ( Stb. 1963, 40/Stb. 1967, 387/Stb. 1985, 394\n                                                en 408/Stb. 1986, 552 en 616/Stb. 1992, 112 en 270/Stb. 1993, 253 en 666/Stb. 1995,\n                                                318)\n\nUitvoeringsbesluiten\n\n\u2013 Besluit dagscholen vwo-havo-mavo, besluit van 26-10-1967, Stb. 526\n\n\u2013 Besluit eindexamens vwo-havo-mavo (Stb. 1970, 151)\n\n\u2013 Besluit staatsexamens vwo-havo-mavo (Stb. 1971, 741/Stb. 1978, 623)\n\n\u2013 Eindexamenbesluit dagscholen vwo-havo-mavo (Stb. 1979, 190/Stb. 1987, 371)\n\n\u2013 Eindexamenbesluit lager beroepsonderwijs \u2013 lbo (Stb. 1976, 31)\n\n\u2013 Eindexamenbesluit lager economisch en administratief onderwijs \u2013 leao (Stb. 1970,\n                                                115)\n\n\u2013 Eindexamenbesluit lager huishoud en nijverheidsonderwijs \u2013 lhno (Stb. 1970, 114)\n\n\u2013 Eindexamenbesluit lager middenstandsonderwijs \u2013 lmo (Stb. 1970, 116)\n\n\u2013 Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo (Stb. 1989, 327)\n\n\u2013 Interim-besluit staatsexamens havo-mavo (Stb. 1969, 407)\n\n\u2013 Interimbesluit eindexamens havo-mavo (Stb. 1969, 438).\n\nBeleidsterrein Basisonderwijs\n\nPeriode: 1945\u20131998\n\n(Pivotnr. 64)\n\nDefinitieve versie september 2006\n\nPeter Brand, Digital display BV\n\nIn opdracht van de Onderwijsraad\n\nAMvB: Algemene maatregel van bestuur\n\nBSD: Basisselectiedocument\n\nKLO/KOW: Kleuteronderwijswet 1956\n\nLOW: Lager-onderwijswet 1920\n\nOETC: Onderwijs in Eigen Taal en Cultuur\n\nOCenW: (Ministerie van) Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen\n\nOR: Onderwijsraad\n\nPABO: (Wet op de) Pedagogische Academies Basisonderwijs (1984)\n\nPIVOT: Project Invoering Verkorting OverbrengingsTermijn\n\nRIO: Rapport Institutioneel Onderzoek\n\nStb.: Staatsblad\n\nStcrt.: Staatscourant\n\nWBO: Wet op het Basisonderwijs 1985\n\nWBO/OWBO: Overgangswet Wet op het Basisonderwijs\n\nWEC: Wet op de Expertisecentra 1998\n\nWPO: Wet op het Primair Onderwijs 1998\n\nHet PIVOT-rapport \u2018Klaar af\u2019, een institutioneel onderzoek naar het beleidsterrein Basisonderwijs, periode 1945\u20131998\n                                       vormt de basis voor dit basisselectiedocument (BSD).\n\nHet rapport is het resultaat van institutionele onderzoeken welke zijn uitgevoerd\n                                       binnen het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, in overeenstemming\n                                       met de afspraken die bij convenant van 9 februari 1995 tussen de Secretaris-Generaal\n                                       van het Ministerie van OCenW en de Algemene Rijksarchivaris zijn gemaakt, inzake de\n                                       overbrenging en overdracht van na 1945 gevormde archieven.\n\nHet rapport beschrijft de taken en handelingen van de verschillende actoren op het\n                                       beleidsterrein Basisonderwijs.\n\nNa bestudering van de voor het beleidsterrein van toepassing zijnde wetgeving, bleken\n                                       in het Rapport Institutioneel Onderzoek (RIO) \u00e9\u00e9n of meer handelingen te ontbreken.\n                                       Daarom zijn in dit BSD ook nieuwe handelingen opgenomen (1100 series). Om die reden\n                                       wijkt de nummering af van hetgeen gebruikelijk is.\n\nIn dit BSD wordt de neerslag van de handelingen gewaardeerd, op basis waarvan de daadwerkelijke\n                                       selectie van archiefbescheiden uitgevoerd kan worden. Onder archiefbescheiden worden\n                                       zowel de papieren bescheiden als gedigitaliseerde bescheiden verstaan; deze gedigitaliseerde\n                                       bestanden vallen nl. ook onder de Archiefwet 1995.\n\nTevens kan dit BSD als leidraad dienen bij de inrichting of herinrichting van de documentaire\n                                       informatievoorziening.\n\nHet BSD is als volgt samengesteld:\n\n\u2013 een korte beschrijving van het beleidsterrein\n\n\u2013 een beschrijving van de actor Onderwijsraad\n\n\u2013 een verantwoording van de doelstelling van de selectie en de gehanteerde criteria\n\n\u2013 de selectielijst\n\nHet beleidsterrein basisonderwijs maakt tegenwoordig samen met het beleidsterrein\n                                          (Voortgezet) Speciaal Onderwijs deel uit van het totale beleidsveld waar de directie\n                                          Primair Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen voor\n                                          verantwoordelijk is.\n\nHet basisonderwijs zoals wij dat nu kennen bestaat vanaf 1985; de Wet op het Basisonderwijs\n                                          (WBO) ging toen van kracht. V\u00f3\u00f3r 1985 waren de componenten waaruit het basisonderwijs\n                                          is ontstaan, het lager onderwijs (voor 6\u201312 jarigen) en het kleuteronderwijs (voor\n                                          4\u20136 jarigen), respectievelijk geregeld in de Wet Lager Onderwijs van 1920 (LOW) en\n                                          de Kleuteronderwijswet van 1956 (KLO). De in deze wetten geregelde onderwijsvormen\n                                          zijn de voorlopers van het basisonderwijs. Zij laten zien hoe in die periode aan het\n                                          basisonderwijs invulling werd gegeven. Het kleuteronderwijs was v\u00f3\u00f3r 1956 niet afzonderlijk\n                                          bij wet geregeld. V\u00f3\u00f3r de totstandkoming van de KLO regelde men enkele aspecten (zoals\n                                          inspectie en onderwijsbevoegdheid) voor het kleuteronderwijs al in de Lager Onderwijswet.\n                                          Ten aanzien van de voorloper van het kleuteronderwijs, het Bewaarschoolonderwijs,\n                                          bestond er geen wetgeving, terwijl het beleid gericht op die vorm van onderwijs zo\n                                          marginaal was dat amper kan worden gesproken van direct daarop betrekking hebbende\n                                          handelingen van de overheid.\n\nDe afbakening van het beleidsterrein basisonderwijs als afzonderlijk onderwerp van\n                                          onderzoek is gebaseerd op het feit dat het basisonderwijs en het (voortgezet) speciaal\n                                          onderwijs bij de uitvoering van dit onderzoek in afzonderlijke wetten waren geregeld.\n                                          Voor het beleidsterrein (Voortgezet) Speciaal Onderwijs is in het kader van PIVOT\n                                          ook onderzoek verricht. De resultaten van dat onderzoek zijn opgenomen in het rapport\n                                          \u2018Speciaal Centraal\u2019, over de periode 1950\u20131996. Vanaf 1 augustus 1998 vervangen echter\n                                          de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) en de Wet op de Expertisecentra (WEC) de bestaande wetgeving voor het basis- en speciaal onderwijs. Er is voor gekozen\n                                          om de nieuwe wetgeving, voor het gehele primair onderwijs, in een apart RIO te behandelen;\n                                          de handelingen uit het onderhavige RIO worden dan ook afgesloten per 1 augustus 1998.\n                                          Handelingen uit dit RIO die doorlopen na 1 augustus 1998 worden wederom opgenomen\n                                          in het nieuwe RIO Primair onderwijs.\n\nEen ander onderwerp dat niet tot dit beleidsterrein wordt gerekend is de opleiding\n                                          van onderwijzend personeel. Alhoewel het Kweekschoolonderwijs was opgenomen in de\n                                          Kweekschoolwet die voortvloeide uit de Lager Onderwijswet van 1920, is dit onderwerp\n                                          niet in dit onderzoek meegenomen. Ook in dit geval is namelijk uitgegaan van de huidige\n                                          situatie. De rijksopleidingsscholen voor onderwijzers (de rijkskweekscholen) bleven\n                                          na 1969 onder de naam pedagogische academie, rijksopleiding voor onderwijzers nog\n                                          onderwerp van het beleidsterrein Lager Onderwijs. Met ingang van 1 augustus 1984 is\n                                          de opleiding van leraren geregeld in de Wet op de Pedagogische Academies Basisonderwijs\n                                          (PABO's). De PABO's vallen tegenwoordig onder het beleidsterrein hoger beroepsonderwijs\n                                          en zullen ook in het onderzoek voor dat terrein worden behandeld. Hetzelfde geldt\n                                          voor de Opleidingsscholen voor Kleuterleidsters, die in de huidige situatie tevens\n                                          onderdeel vormen van de PABO. Nascholing is als onderwerp van het personeelsbeleid\n                                          in de Wet op het Basisonderwijs wel in dit onderzoek meegenomen.\n\nOnderwerpen zoals de rechtspositie van onderwijsgevenden worden in afzonderlijke onderzoeken\n                                          behandeld omdat het onderwerpen zijn die op elk terrein van onderwijs voorkomen en\n                                          waarvan de hoofdlijnen meestal toch in afzonderlijke wetten zijn geregeld, dit geldt\n                                          eveneens voor het aspect onderwijsverzorging.\n\nBinnen het institutioneel onderzoek op het terrein van het basisonderwijs wordt ook\n                                          het aspect inspectie geanalyseerd. De beschreven handelingen zijn echter niet gedetailleerd\n                                          en volledig; in overleg met de Inspectie is overeengekomen dat er een apart onderzoek\n                                          verricht zal worden naar de taken van de Inspectie, over alle onderwijsterreinen.\n\nOprichting\n\nDe Onderwijsraad is een permanent adviescollege met betrekking tot de uitvoering van\n                                          het landelijk onderwijsbeleid, ingesteld bij wet (Stb. 1919, 49) 22.\n\nTaken\n\nDe Onderwijsraad had de volgende taken:\n\n\u2013 het gevraagd en ongevraagd adviseren van de minister\n\n\u2013 finaal advies geven in het geval van regelgeving\n\n\u2013 toezien op de handhaving van de financi\u00eble gelijkstelling van het openbaar en bijzonder\n                                                onderwijs, de samenhang in het onderwijsbeleid en regelgeving, en op de handhaving\n                                                van de vrijheid van onderwijs\n\n\u2013 het fungeren als beroepsinstantie bij geschillen tussen een school en de inspectie\n\nDe adviesverplichting is voor een groot deel vervallen bij de wet van 10-07-1995,\n                                          Stb. 355.\n\nOp 15 mei 1997 kwam er een nieuwe Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220). Met deze wet veranderde het takenpakket.\n\nDe selectie richt zich op de (administratieve) neerslag van het handelen door overheidsorganen,\n                                          die vallen onder de werking van de Archiefwet 199523. De selectielijst is tot stand gekomen op grond van een wettelijk voorgeschreven\n                                          procedure. Deze procedure, welke zijn grondslag heeft in art. 5 van de Archiefwet 1995, is neergelegd in de artikelen 2 tot en met 5 van het Archiefbesluit 1995, Stb. 671.\n\nDe doelstelling van het Nationaal Archief bij de selectie van overheidsarchieven is\n                                          dat de belangrijkste bronnen van de Nederlandse samenleving en cultuur veilig worden\n                                          gesteld voor blijvende bewaring. Met het te bewaren materiaal moet het mogelijk zijn\n                                          om een reconstructie te maken van de hoofdlijnen van het handelen van de rijksoverheid\n                                          ten opzichte van haar omgeving, maar ook van de belangrijkste historisch-maatschappelijke\n                                          gebeurtenissen en ontwikkelingen, voor zover deze zijn te reconstrueren uit overheidsarchieven.\n\nIn dit BSD worden de handelingen van de verschillende organen geselecteerd op hun\n                                          bijdrage aan de realisering van de selectiedoelstelling. Bij de selectie gaat het\n                                          er om welke gegevensbestanden, behorend bij welke handeling, en berustend bij welke\n                                          actor, bewaard moeten blijven met als doel het handelen van de rijksoverheid met betrekking\n                                          tot het beleidsterrein op hoofdlijnen te kunnen reconstrueren.\n\nHet handelen van overheidsorganen bestaat uit verschillende fasen in het beleidsproces.\n                                          Deze fasen zijn o.a. agendavorming, beleidsvoorbereiding, beleidsbepaling, beleidsvaststelling,\n                                          beleidsuitvoering en beleidsevaluatie. Om de reconstructie van het handelen op hoofdlijnen\n                                          mogelijk te maken, dient dus vooral de neerslag van de eerste vier en de laatste fase\n                                          bewaard te blijven.\n\nDe gegevensbestanden kunnen zowel uit papieren- als uit digitale documenten bestaan.\n\nIndien de neerslag in aanmerking komt voor vernietiging dan vermeldt het BSD een V\n                                          met een termijn. De termijn gaat in na expiratiedatum of afdoening van de archivistische\n                                          neerslag.\n\nTeneinde de selectiedoelstelling te operationaliseren zijn de in het Rapport Institutioneel\n                                          Onderzoek geformuleerde handelingen gewogen aan de hand van de door PIVOT opgestelde\n                                          selectiecriteria.\n\nUitgaande van de selectiedoelstelling heeft PIVOT in 1993 een lijst van algemene selectiecriteria\n                                          geformuleerd. Bij de vaststelling van deze selectiecriteria is bepaald dat de bruikbaarheid\n                                          van de criteria binnen afzienbare tijd zou worden ge\u00ebvalueerd. In april 1996 werd\n                                          met dat doel een werkgroep samengesteld. Bij de samenstelling van de werkgroep is\n                                          gezorgd voor inbreng vanuit zowel de Rijksarchiefdienst/PIVOT als vanuit de zorgdragers.\n                                          Op 26 november 1996 werden de resultaten tijdens een PIVOT-themabijeenkomst gepresenteerd,\n                                          waarna als gevolg van discussie nog enige aanpassingen volgden. Op 29 april 1997 werden\n                                          de herziene selectiecriteria door het afdelingswerkoverleg vastgesteld, waarop zij\n                                          werden aangeboden aan het Convent van rijksarchivarissen en voor advies voorgelegd\n                                          aan de Raad voor Cultuur en de Permanente Commissie Documentaire Informatievoorziening\n                                          Rijksoverheid (PC Din). Na verwerking van de adviezen zijn de herziene selectiecriteria\n                                          vastgesteld door het Convent van Rijksarchivarissen. In dit BSD zijn de criteria van\n                                          1997 gehanteerd.\n\nDe algemene selectiecriteria zijn positief geformuleerd, het zijn bewaarcriteria.\n                                          De criteria geven de handelingen aan die met een B gewaardeerd worden, en waarvan de neerslag dus overgebracht dient te worden. De neerslag\n                                          van de handelingen die met een V gewaardeerd worden, wordt niet overgebracht en kan op termijn vernietigd worden.\n\nDe volgende algemene selectiecriteria worden door het Nationaal Archief gehanteerd\n                                             om permanent te bewaren handelingen te selecteren:\n\nSelectiecriterium\n\n1. Handelingen die betrekking hebben op voorbereiding en bepaling van beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan: agendavorming, het analyseren van informatie, het formuleren\n                                          van adviezen met het oog op toekomstig beleid, het ontwerpen van beleid of het plannen\n                                          van dat beleid, alsmede het nemen van beslissingen over de inhoud van beleid en terugkoppeling\n                                          van beleid. Dit omvat het kiezen en specificeren van de doeleinden en de instrumenten\n\n2. Handelingen die betrekking hebben op evaluatie van het beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het beschrijven en beoordelen van de inhoud, het proces\n                                          of de effecten van beleid. Hieruit worden niet per se consequenties getrokken zoals\n                                          bij de terugkoppeling van beleid.\n\n3. Handelingen die betrekking hebben op verantwoording van beleid op hoofdlijnen aan\n                                          andere actoren.\n\nToelichting: Hieronder valt tevens het uitbrengen van verslag over beleid op hoofdlijnen aan andere\n                                          actoren of ter publicatie.\n\n4. Handelingen betrekking hebben op (her)inrichting van organisaties belast met beleid\n                                          op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het instellen, wijzigen of opheffen van organen, organisaties\n                                          of onderdelen daarvan.\n\n5. Handelingen die bepalend zijn voor de wijze waarop beleidsuitvoering op hoofdlijnen\n                                          plaatsvindt.\n\nToelichting: Onder beleidsuitvoering wordt verstaan het toepassen van instrumenten om de gekozen\n                                          doeleinden te bereiken.\n\n6. Handelingen die betrekking hebben op beleidsuitvoering op hoofdlijnen en direct\n                                          zijn gerelateerd aan of direct voortvloeien uit voor het Koninkrijk der Nederlanden\n                                          bijzondere tijdsomstandig-heden en incidenten.\n\nToelichting: Bijvoorbeeld in het geval de ministeri\u00eble verantwoordelijkheid is opgeheven en/of\n                                          er sprake is van oorlogstoestand, staat van beleg of toepassing van noodwetgeving.\n\nNaast de algemene criteria kunnen er ten aanzien van bepaalde handelingen, eveneens\n                                          binnen het kader van de selectiedoelstellingen, in een BSD beleidsterreinspecifieke\n                                          criteria worden geformuleerd, die met behulp van de algemene criteria niet kunnen\n                                          worden gewaardeerd.\n\nIngevolge artikel 5, onder e, van het Archiefbesluit 1995 kan neerslag van bepaalde, als te vernietigen gewaardeerde handelingen betreffende\n                                          personen en/of gebeurtenissen van bijzonder cultureel of maatschappelijk belang, van\n                                          vernietiging worden uitgezonderd.\n\nOp 7 april 2006 is het ontwerp-BSD door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap\n                                          aan de Staatssecretaris van OC&W aangeboden, waarna deze het ter advisering heeft\n                                          ingediend bij de Raad voor Cultuur (RvC). Van het gevoerde driehoeksoverleg over de\n                                          waarderingen van de handelingen is een verslag gemaakt, dat tegelijk met het BSD naar\n                                          de RvC is verstuurd. Vanaf 1 juli 2006 lag de selectielijst gedurende zes weken ter\n                                          publieke inzage bij de registratiebalie van het Nationaal Archief evenals in de bibliotheken\n                                          van het Ministerie van OC&W en de regionaal historische centra, hetgeen was aangekondigd\n                                          in de Staatscourant en in het Archievenblad.\n\nOp 24 augustus 2006 bracht de RvC advies uit (kenmerk arc-2006.03077/10), hetwelk\n                                          [naast enkele tekstuele correcties] aanleiding heeft gegeven tot de volgende wijzigingen\n                                          in de ontwerp-selectielijst:\n\n\u2013 de waardering van de handelingen 51, 58, 66, 88, 90, 108, 1108, 113, 1109, 1110,\n                                          352, 354, 445, 476 wordt gewijzigd van \u2018B (1)\u2019 naar \u2018V, 5 jaar\u2019.\n\nDaarop werd het BSD op 26 september 2006 door de algemene rijksarchivaris, namens\n                                          de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld (C/S/06/2358).\n\nIn dit BasisSelectiedocument (BSD) worden de handelingen beschreven. Iedere handeling\n                                          is vastgelegd in een gegevensblok met zes of zeven velden. Op deze wijze:\n\n(..)\n\nActor: ....\n\nHandeling: ....\n\nGrondslag: ....\n\nPeriode: ....\n\nProduct: ....\n\nOpmerking: ....\n\nWaardering: \u2026.\n\nIedere handeling is voorzien van een uniek volgnummer. Dit BSD werd opgesteld terwijl er alreeds een Documentair Structuurplan (DSP) voorhanden\n                                          was en door de Onderwijsraad in gebruik was genomen. Omdat een aantal handelingen\n                                          uit het DSP in dit BasisSelectiedocument zijn verwerkt, kan de nummering afwijken\n                                          van hetgeen gebruikelijk is.\n\nEen actor is een orgaan dat een rol speelt op een beleidsterrein en de bevoegdheid heeft tot\n                                          het zelfstandig verrichten van handelingen op grond van attributie of delegatie. De\n                                          naam die voor een actor wordt gebruikt komt overeen met de naam uit de actorenbeschrijving\n                                          in het hoofdstuk Actoren. In dit BSD is er slechts \u00e9\u00e9n actor, nl. de Onderwijsraad.\n\nEen handeling is een complex van activiteiten gericht op het totstandbrengen van een product, dat\n                                          een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een\n                                          actor kan handelingen via mandatering door organisatieonderdelen of -leden laten verrichten.\n                                          De handelingen zijn in principe positief geformuleerd. Dat wil zeggen dat bij een\n                                          handeling als \u2018het vaststellen van een regeling\u2019 ook \u2018het intrekken van een regeling\u2019\n                                          inbegrepen wordt geacht.\n\nDe grondslag of bron geeft de wet of de regeling krachtens de wet waarop een handeling is gebaseerd.\n                                          Een groot aantal aangetroffen gelijksoortige grondslagen is soms samengevat of tot\n                                          een keuze beperkt. Niet alle handelingen zijn gebaseerd op een grondslag. Dan is de\n                                          beschrijving van de handeling ontleend aan de literatuur of bronnen. Voor enkele (algemene)\n                                          handelingen is geen grondslag of bron aangetroffen.\n\nDe periode geeft aan wanneer een handeling is uitgevoerd. Hoewel het institutioneel onderzoek\n                                          zich beperkt tot de periode 1980\u20132003 zijn handelingen waarvan de grondslag een vroegere\n                                          startdatum doet vermoeden niet voorzien van een eerder gelegen jaartal. Als een handeling\n                                          nog niet is be\u00ebindigd, is achter het eerste jaartal alleen een streepje gezet (bijvoorbeeld:\n                                          1997\u2013). Deze handelingen waren bij het afsluiten van het onderzoek nog niet be\u00ebindigd.\n                                          Onderhoud aan de selectielijst zal eventuele eindjaren moeten achterhalen.\n\nHet product vormt het resultaat van de handeling.\n\nSoms was het noodzakelijk bepaalde velden in de gegevensblokken te verduidelijken\n                                          met een opmerking of toelichting.\n\nDe waardering geeft aan welke selectiebeslissing genomen moet worden ten aanzien van de neerslag\n                                          van de handeling.\n\nInrichting van het onderwijs\n\n\u2013 Algemeen\n\nRIO nr.: 15\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het verlenen van vrijstelling aan\n                                          een schoolbestuur van een vereiste met betrekking tot het schoolrapport, de deelname\n                                          aan het onderwijs in verschillende de vakken, de vereisten gesteld aan het schoolhoofd\n                                          en aan de rijksvergoedingen, voor een bepaalde tijd\n\nPeriode: 1963\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 3 bis\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1101\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          toekenning van een onkostenvergoeding in verband met schoolbezoek\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 3 bis\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Vakken en kerndoelen\n\nRIO nr.: 18\n\nHandeling: het adviseren van de minister met betrekking tot het verlenen van toestemming\n                                          aan een schoolbestuur tot afwijking van de voorschriften voor de vakken in het lager-\n                                          en basisonderwijs\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: LOW, art. 90 lid 6\n\nWBO, art. 9 lid 6 en lid 9\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 20\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vaststellen van de kerndoelen\n                                          binnen het basisonderwijs\n\nPeriode: 1992\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 9 lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 Speelplan, werkplan, leerplan, schoolwerkplan\n\nRIO nr.: 22\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het verlenen van toestemming aan\n                                          een schoolbestuur voor het afwijken van de voorschriften met betrekking tot de onderwerpen\n                                          zoals die in een leerplan (lager onderwijs) of een schoolwerkplan (basisonderwijs)\n                                          behoren te zijn opgenomen\n\nPeriode: 1945\u2013 (31 juli 1998)\n\nGrondslag: KLO, art. 16\n\nLOW, art. 25 lid 5 en art. 90 lid 6\n\nWBO, art. 11 lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 24\n\nHandeling: het nemen van een beslissing ten aanzien van voorgenomen wijzigingen in\n                                          een leerplan door een schoolbestuur indien de inspecteur hierom vraagt\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: Koninklijk Besluit van 26 november 1937 Stb. 375 art. 3 lid 4\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 25\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het nemen van een beslissing m.b.t.\n                                          de inhoud van een speel- en werkplan of een leerplan indien hierover verschil van\n                                          mening bestaat tussen een gemeente en de inspecteur\n\nPeriode: 1948\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 16 ,lid 1\n\nLOW, art. 23 bis, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 28\n\nHandeling: het beslissen in een verzoek van de inspecteur om een beslissing bij geschil\n                                          tussen de inspecteur en het bevoegd gezag over het wel of niet voldoen van een speel-\n                                          en werkplan (KLO), een leerplan (LOW) of een schoolwerkplan en een activiteitenplan\n                                          (WBO) aan de wettelijke voorschriften\n\nPeriode: 1945\u2013(31 juli 1998)\n\nGrondslag: KLO, art. 66 lid 3\n\nLOW, art. 90 lid 2\n\nWBO, ART. 13 lid 3\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: B (5)\n\n\u2013 Onderwijs in eigen taal en cultuur (OETC)\n\nRIO nr.: 38\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van nadere aanwijzing\n                                          van de categorie\u00ebn leerlingen met een niet-Nederlandse culturele achtergrond, waarvoor\n                                          het schoolbestuur onderwijs in taal en cultuur van het land van oorsprong van die\n                                          leerlingen in het schoolwerkplan mag opnemen\n\nPeriode: 1984\u20131995\n\nGrondslag: LOW, art. 3, lid 2bis\n\nWBO, art. 10 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 40\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het verlenen van toestemming aan\n                                          een schoolbestuur om voor groepen leerlingen met een niet-Nederlandse culturele achtergrond,\n                                          onderwijs in taal en cultuur van het land van oorsprong van die leerlingen in het\n                                          schoolwerkplan op te nemen\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: Besluit leerlingen met een niet-Nederlandse culturele achtergrond WBO van\n                                          29 maart 1985, art. 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Godsdienstonderwijs\n\nRIO nr.: 44\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het nemen van een beslissing m.b.t.\n                                          het vrijgeven van uren voor godsdienstonderwijs indien daarover verschil van mening\n                                          bestaat tussen een gemeente en de inspecteur\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 26 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 47\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vrij geven of beschikbaar stellen\n                                          van schoollokalen voor godsdienstonderwijs ten behoeve van het kleuteronderwijs\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 17 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nPersoneel\n\n\u2013 Directie\n\nRIO nr.: 51\n\nHandeling: het adviseren over regels waarmee de vereiste aanvullende bewijzen, naast\n                                          de akte van bekwaamheid, voor de functie van schoolhoofd worden aangegeven\n\nPeriode: 1981\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 27 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 55\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het verlenen van toestemming dat\n                                          een schoolhoofd wordt ontheven van de verplichting tevens onderwijs te geven\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 27 lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Onderwijzend en niet-onderwijzend personeel\n\nRIO nr.: 58\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vaststellen van het aantal kleuters\n                                          dat bepalend is voor het aantal aan te stellen kleuterleidsters dat naast de hoofdleidster\n                                          aan een kleuterschool is verbonden\n\nPeriode: 1976\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 20 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1102\n\nHandeling: het adviseren omtrent de goedkeuring dat zowel kleuterschool als lagere\n                                          school onder leiding staan van het hoofd van de lagere school\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 67 lid 1, art. 19 lid 1, Verruimingswet art. 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1103\n\nHandeling: het adviseren omtrent de aanstelling van een leerkracht met een lager-onderwijs-bevoegdheid\n                                          aan een kleuterschool\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 67 lid 1, art. 25 lid 1a, Verruimingswet art. 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1104\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          overplaatsing van een kleuterleidster naar een ander school\n\nPeriode: 1976\u20131985\n\nGrondslag: KLO art. 26 lid 5 en 6, art. 28 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1105\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende een\n                                          ongevraagd ontslag van een kleuterleidster\n\nPeriode: 1976\u20131985\n\nGrondslag: KLO art. 29 lid 1, art. 28 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 66\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels ter vaststelling\n                                          van het aantal adjunct-directeuren, groepsleraren en ander (niet-) onderwijzend personeel\n                                          die aan een school zijn verbonden, en van het aantal leerlingen dat bepalend is voor\n                                          het aantal aan te stellen groepsleraren en adjunct-directeuren\n\nPeriode: 1985\u20131992\n\nGrondslag: WBO, art. 14 lid 2, art. 15 lid 2, art. 16 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1106\n\nHandeling: het adviseren van de minister over het geven van goedkeuring aan een school\n                                          dat meer groepsleraren zijn verbonden dan volgens de regels is voorgeschreven\n\nPeriode: 1985\u20131992\n\nGrondslag: WBO, art. 15 lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1107\n\nHandeling: het adviseren van de minister over een schoolbegeleidingsdienst\n\nPeriode: 1981\u2013\n\nGrondslag: Rijksregeling subsidiering schoolbegeleiding (Stcrt. 1981, 18)\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Bewijzen van bekwaamheid\n\nRIO nr.: 88\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het gelijkstellen van\n                                          getuigschriften aan de akten van bekwaamheid als hoofdleidster\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 131 lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 90\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het aanwijzen van andere bewijzen\n                                          die kunnen getuigen van voldoende pedagogisch-didactische voorbereiding op de functie\n                                          van kleuterleidster\n\nPeriode: 1957\u20131968\n\nGrondslag: Besluit Opleiding Kleuterleidsters, Stb. 1957, 480, art. 12 lid 3, onder\n                                          f\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Buitenlandse bewijzen van bekwaamheid\n\nRIO nr.: 95\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het gelijkstellen van de akten van\n                                          bekwaamheid uitgereikt buiten Nederland aan akten van bekwaamheid als (hoofd) leidster\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 81\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 97\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het gelijkstellen van de akten van\n                                          bekwaamheid behaald in Suriname of de Nederlandse Antillen en Aruba aan de akten van\n                                          bekwaamheid als kleuterleidster\n\nPeriode: 1964\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 103a\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 99\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het gelijkstellen van een in de Nederlandse\n                                          Antillen, Aruba of Suriname verworven bewijs van bekwaamheid met een overeenkomstig\n                                          bewijs van bekwaamheid dat in Nederland is behaald\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art.129ter\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 101\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het gelijkstellen van een buiten\n                                          Nederland verworven bewijs van bekwaamheid met een overeenkomstig bewijs van bekwaamheid\n                                          dat in Nederland is behaald\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 3, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nLeerlingen\n\nRIO nr.: 108\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vaststellen van de leeftijd waarop\n                                          kleuters de kleuterschool moeten verlaten\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 15 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1108\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van nadere regels\n                                          over de leeftijd voor de toelating tot en de duur van het volgen van basisonderwijs\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 23\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nOuders\n\nRIO nr.: 113\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vaststellen van de inrichting,\n                                          de wijze van verkiezing van de leden en de verdere bevoegdheden van de oudercommissies\n                                          en van de ouderraden voor een kleuterschool\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 14 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1109\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels en de\n                                          mogelijkheid om daarvan af te wijken met betrekking tot ondersteunende werkzaamheden\n                                          van ouders voor de school\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 27 en 28\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1110\n\nHandeling: het adviseren van Provinciale Staten omtrent het voorbereiden van regels\n                                          over de financi\u00eble draagkracht van ouders bij de vergoeding van vervoerskosten\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 45\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1111\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de kosten van huisvestingsvoorzieningen\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 47\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1112\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het voorbereiden van\n                                          regels over vergoedingen voor personeel en de maatstaf van het aantal leerlingen van\n                                          een bijzondere school\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 49\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nKleuteronderwijs\n\n\u2013 Openbaar Kleuteronderwijs\n\nRIO nr.: 119\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de beschikbaarstelling\n                                          van een bestaand gebouw als schoolgebouw aan een instelling of vereniging\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1113\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de stichting van een\n                                          kleuterschool met minder dan het wettelijk toegestane aantal kleuters\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 10 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 121\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het verlenen van toestemming\n                                          tot instandhouding van een openbare kleuterschool aan een gemeente indien de wettelijk\n                                          voorgeschreven maatstaf voor instandhouding niet is gehaald\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 11 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1114\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de vergoeding voor\n                                          extra kleuterleidsters\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 40 lid 3, art. 70 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 134\n\nHandeling: het benoemen van een vertegenwoordiger in de commissie van schatters\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 42 lid 5\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 138\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voor een bepaalde school hoger\n                                          stellen van het bedrag per lokaal of leerling dat dient als basis voor toe te kennen\n                                          vergoedingen\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 46 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1115\n\nHandeling: het adviseren omtrent het door de gemeenteraad voorlopige vastgestelde\n                                          kostenbedrag\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 47 lid 1, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Het gesubsidieerd bijzonder kleuteronderwijs\n\nRIO nr.: 1116\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het lager stellen van\n                                          het aantal kleuters per school in bijzondere gevallen\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 51 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1117\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          financiering van (de inrichting van) een schoolgebouw\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 54 lid 2, art. 50\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 148\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het nemen van een beslissing over\n                                          het bestek, de terreinkeuze, de eerste inrichting of de raming der kosten bij de stichting\n                                          van een te subsidi\u00ebren kleuterschool\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 55 lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 154\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het bepalen van het bedrag dat de\n                                          gemeente als vergoeding dient te verstrekken voor de kosten die boven de voor bouwwerkzaamheden\n                                          geraamde kosten liggen\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 59 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 164\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het nemen van een beslissing een\n                                          kleuterschool voor vergoeding in aanmerking te brengen ook al zijn de daarvoor voorgeschreven\n                                          normen/voorwaarden niet gehaald\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 69 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1118\n\nHandeling: het adviseren van de Raad van State bij een Kroonberoep omtrent de toekenning\n                                          van vergoedingen in verband met de aan kleuterleidsters verstrekte salarissen of uitkeringen\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 70 lid 3 en 71 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 167\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het nemen van een beslissing op een\n                                          aanvraag van het bestuur van een kleuterschool om een vergoeding voor de aan kleuterleidsters\n                                          verstrekte salarissen of uitkeringen\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 71 lid 1 en lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1119\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het verhogen van de vergoeding per\n                                          lokaal of per kleuter als gevolg van bijzondere omstandigheden\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 74 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1120\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          vaststelling van vergoedingen\n\nPeriode: 1955\u20131985\n\nGrondslag: KLO, art. 75 lid 5, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nLager onderwijs\n\n\u2013 Openbaar gewoon lager, voortgezet lager, uitgebreid lager en vervolgonderwijs\n\nRIO nr.: 1121\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          vaststelling van een bedrag per leerling\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 55bis lid 3, art. 101 lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1122\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende een\n                                          voorlopige kostenvaststelling\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 55ter lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1123\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het buiten aanmerking laten van een\n                                          school of van een aantal leerlingen van deze school bij de kostenvaststelling\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 55 quater\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 192\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vergoeden van het jaarsalaris\n                                          of een deel daarvan aan boventallig onderwijzend personeel\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 56 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1124\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het geheel of gedeeltelijk inhouden\n                                          van de vergoeding indien niet is voldaan aan de wettelijke eisen\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 56 lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1125\n\nHandeling: het adviseren van de Raad van State bij een Kroonberoep omtrent het door\n                                          de minister geheel of gedeeltelijk inhouden van de vergoeding\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 61\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 199\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vaststellen of wijzigen van het\n                                          bedrag van de rijksvergoeding waar een gemeente aanspraak op maakt en van eventueel\n                                          te verstrekken voorschotten daarop\n\nPeriode: 1975\u20131985\n\nGrondslag: Besluit vergoedingen openbaar lager onderwijs art. 7 en 10; Besluit vergoedingen\n                                          bijzonder lager onderwijs art. 12 lid 3 en art. 13 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Bijzonder gewoon lager, voortgezet gewoon lager, uitgebreid lager onderwijs en vervolgonderwijs\n\nRIO nr.: 1126\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten over beroepszaken betreffende de\n                                          financiering van (de inrichting van) een schoolgebouw\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 76 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 208\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het nemen van een beslissing met\n                                          betrekking tot de keuze van het terrein, de gekozen eerste inrichting of de kostenraming\n                                          door een schoolbestuur indien de gemeente daar in eerste instantie bezwaar tegen heeft\n                                          geuit\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 77 lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 216\n\nHandeling: het benoemen van een deskundige die de Onderwijsraad/het ministerie vertegenwoordigt\n                                          in de commissie van schatters\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 85 lid 1\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 230\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het nemen van een beslissing dat\n                                          een bijzondere school toch voor vergoeding voor de instandhouding in aanmerking komt\n                                          ondanks deze niet voldoet aan de daarvoor gestelde wettelijke voorwaarden of het verlenen\n                                          van ontheffing van (\u00e9\u00e9n van) de gestelde voorwaarden\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 96 lid 3 en lid 4 en art. 96bis lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 236\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vaststellen van het bedrag aan\n                                          administratiekosten waarmee een vergoeding per leerling wordt verhoogd\n\nPeriode: 1964\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 101 lid 5 en lid 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 240\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het op een hoger bedrag per leerling\n                                          stellen van een vergoeding aan een school indien de gemeente waarin die school zich\n                                          bevindt in bijzondere omstandigheden verkeert\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 101ter lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 1127\n\nHandeling: het adviseren van de Raad van State bij een Kroonberoep omtrent het door\n                                          de minister op een hoger bedrag per leerling stellen van een vergoeding\n\nPeriode: 1945\u20131985\n\nGrondslag: LOW, art. 101ter lid 3, art. 101ter lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nAlgemeen\n\nRIO nr.: 1128\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels over\n                                          de bekostiging van scholen\n\nPeriode: 1985\u20131996\n\nGrondslag: WBO, art. 51, art. 64\n\nOvergangswet WBO, art. E29, E32, E35\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 1129\n\nHandeling: het adviseren van de Kroon omtrent een ingesteld beroep tegen een besluit\n                                          van de minister of Gedeputeerde Staten omtrent de bekostiging van scholen\n\nPeriode: 1985\u20131996\n\nGrondslag: WBO, art. 52, art. 56 lid 5, art. 59 lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nAanvang van de bekostiging\n\nRIO nr.: 1130\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten omtrent geschillen over de bekostiging\n                                          van scholen\n\nPeriode: 1985\u20131996\n\nGrondslag: WBO, art. 59\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nVoorzieningen in de huisvesting\n\nRIO nr.: 332\n\nHandeling: het uitbrengen van advies over de vaststelling van het programma huisvestingsvoorzieningen\n                                          in relatie tot de vrijheid van richting en de vrijheid van inrichting aan de gemeenteraad\n\nPeriode: 1997\u2013\n\nGrondslag: WBO, art. 69 lid 9\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 1131\n\nHandeling: het adviseren van Gedeputeerde Staten omtrent geschillen over huisvestingsvoorzieningen\n\nPeriode: 1985\u20131996\n\nGrondslag: WBO, art. 74 lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 343\n\nHandeling: het uitbrengen van advies over de vaststelling of wijziging van de gemeentelijke\n                                          verordening tot regeling van de huisvestingsvoorzieningen, in relatie tot de vrijheid\n                                          van richting en de vrijheid van inrichting\n\nPeriode: 1997\u2013 ( 31 juli 1998)\n\nGrondslag: WBO, art. 76 lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 1132\n\nHandeling: het adviseren van de Kroon omtrent het voorbereiden van regels over huisvestingsvoorzieningen\n\nPeriode: 1985\u20131996\n\nGrondslag: WBO, art. 77 lid 4, art. 91\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 352\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels voor\n                                          de nadere bepaling van hetgeen kan worden begrepen onder \u2018ander onderwijs\u2019\n\nPeriode: 1985\u20131996\n\nGrondslag: WBO, art. 87\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 354\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels voor\n                                          het aangeven van hetgeen onder \u2018educatieve doeleinden\u2019 kan worden verstaan\n\nPeriode: 1985\u20131997\n\nGrondslag: WBO, art. 87 lid 3; Overgangswet WBO art. H 3. lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nWijze van bekostiging\n\nMateri\u00eble instandhouding\n\nRIO nr.: 403\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het toewijzen van een verhoging van\n                                          de vergoeding ten behoeve van de materi\u00eble instandhouding aan een schoolbestuur\n\nPeriode: 1985\u20131996\n\nGrondslag: WBO, art. 101 lid 1 t/m 4; Overgangswet WBO art. E 26a.;\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBe\u00ebindiging van de bekostiging\n\nRIO nr.: 408\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het inhouden van vergoedingen bij\n                                          het niet nakomen van bekostigingsvoorwaarden door een schoolbestuur\n\nPeriode: 1985\u20131998\n\nGrondslag: WBO, art. 106 lid 1 en lid 2; Overgangswet WBO art. H2. lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 413\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het besluiten tot voortzetting van\n                                          de bekostiging indien aan een school behoefte bestaat\n\nPeriode: 1987\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 107 lid 4 en lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nOverige handelingen\n\n\u2013 onderwijsachterstanden\n\nRIO nr.: 428\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels ter vaststelling\n                                          van nadere voorschriften over:\n\n\u2013 de indiening en vormgeving van het verzoek om bekostiging van aanvullende activiteiten\n                                                onderwijsvoorrang\n\n\u2013 de voorwaarden die worden gesteld ten behoeve van deelneming van een school of inrichting\n\n\u2013 de voorschotten en vergoedingen;\n\n\u2013 de criteria waaraan het leerlingenbestand van een school die deelneemt dient te voldoen\n\n\u2013 de afwijkingen (en de voorwaarden daarbij) die mogelijk zijn ten behoeve van het beleid\n                                                in de sociale vernieuwing\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 111a, lid 8 en lid 10\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 431\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels ter vaststelling\n                                          van nadere voorschriften omtrent het landelijk beleidskader voor de bestrijding van\n                                          onderwijsachterstanden\n\nPeriode: 1993\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 111a. lid 9\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO nr.: 438\n\nHandeling: het op verzoek van het gemeentebestuur geven van advies inzake de schoolbegeleidingsdienst\n\nPeriode: 1997\u2013\n\nGrondslag: WBO, art. 113, lid 6\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nAndere vormen van basisonderwijs\n\n\u2013 Trekkende bevolking\n\nRIO nr.: 445\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels, onderscheidenlijk\n                                          voorwaarden voor de bekostiging van scholen voor kinderen van wie de ouders een trekkend\n                                          bestaan leiden\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 115, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 449\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het verlenen van toestemming aan\n                                          een schoolbestuur dat wordt afgeweken van het voorschrift dat in een schoolwerkplan\n                                          er van uit dient te worden gegaan dat leerlingen in beginsel binnen een tijdvak van\n                                          8 (of 9) aaneensluitende jaren de school kunnen doorlopen\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: Besluit trekkende bevolking WBO art. B 4, lid 7; art. D 2a, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO nr.: 476\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het voorbereiden van regels ter vaststelling\n\nwelke bewijzen van bekwaamheid de bevoegdheid verlenen tot het geven van onderwijs\n                                          in de Friese taal\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WBO, art. 116 lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nWetten\n\n\u2013  Lager-Onderwijswet 1920 \u2013 LOW/Wet van 31 augustus 1983 houdende wijziging van de Lager-onderwijswet\n                                                1920 (Stb. 1983, 432)\n\n\u2013 Kleuteronderwijswet 1955 \u2013 KLO(Stb. 1955 nr. 558)/Wet van 31 augustus 1983 houdende\n                                                wijziging van de Kleuteronderwijswet 1955 (Stb. 1983, 432)\n\n\u2013 Wet op het Basisonderwijs 1985 \u2013 WBO\n\nUitvoeringsbesluiten\n\n\u2013 Besluit Opleiding Kleuterleidsters (Stb. 1957, 480)\n\n\u2013 Besluit leerlingen met een niet-Nederlandse culturele achtergrond WBO (29 maart 1985)\n\n\u2013 Besluit trekkende bevolking WBO (Stb. 1985, 465)\n\n\u2013 Besluit vergoedingen openbaar lager onderwijs\n\n\u2013 Besluit vergoedingen bijzonder lager onderwijs.\n\nBeleidsterrein middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en voortgezet algemeen volwassenenonderwijs\n                                    (vavo)\n\nPeriode augustus 1968\u2013juni 1999\n\n(Pivotnr. 69)\n\nDefinitieve versie september 2006\n\nPeter Brand, Digital display BV\n\nIn opdracht van de Onderwijsraad\n\nAMvB: Algemene maatregel van bestuur\n\nart.: artikel\n\navo: algemeen voortgezet onderwijs\n\nBSD: Basis Selectie Document\n\nhavo: hoger algemeen vormend onderwijs\n\nKVE 1991: Kaderwet Volwassenen Educatie 1991\n\nlbo: lager beroepsonderwijs\n\nmavo: middelbaar algemeen vormend onderwijs\n\nmeao: middelbaar economisch en administratief onderwijs\n\nmdgo: middelbaar dienstverlenings- en gezondheidszorgonderwijs\n\nmhno: middelbaar huishouds- en nijverheidsonderwijs\n\nmmo: middelbaar middenstands onderwijs\n\nMBO/mbo: Middelbaar Beroeps Onderwijs\n\nOWVO: Overgangswet op het Voortgezet Onderwijs (Stb. 1967/387)\n\nPIVOT: Project Invoering Verkorting Overbrengings Termijn\n\nRIO: Rapport Institutioneel Onderzoek\n\nROC: Regionaal Opleidingencentrum\n\nStb.: Staatsblad\n\nStcrt:. Staatscourant\n\nVAVO/vavo: voortgezet algemeen volwassenen onderwijs\n\nvbo: voorbereidend beroepsonderwijs\n\nvwo: voorbereidend wetenschappelijk onderwijs\n\nWEB: Wet Educatie en Beroepsonderwijs (Stb. 1995/501)\n\nWVO: Wet op het Voortgezet Onderwijs (Stb. 1963/40)\n\nHet PIVOT-rapport \u2018Mammoetsporen, deel II\u2019, een institutioneel onderzoek naar het beleidsterrein middelbaar beroepsonderwijs\n                                       en voortgezet algemeen volwassenenonderwijs, periode augustus 1968\u2013juni 1999 vormt\n                                       de basis voor dit basisselectiedocument (BSD).\n\nHet rapport is het resultaat van institutionele onderzoeken welke zijn uitgevoerd\n                                       binnen het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, in overeenstemming\n                                       met de afspraken die bij convenant van 9 februari 1995 tussen de Secretaris-Generaal\n                                       van het Ministerie van OCenW en de Algemene Rijksarchivaris zijn gemaakt, inzake de\n                                       overbrenging en overdracht van na 1945 gevormde archieven.\n\nHet rapport beschrijft de taken en handelingen van de verschillende actoren op het\n                                       beleidsterrein middelbaar beroepsonderwijs en voortgezet algemeen volwassenenonderwijs.\n\nDit BSD bestaat uit twee handelingenlijsten. Een lijst met handelingen betreffende\n                                       het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en een handelingenlijst betreffende het voortgezet\n                                       algemeen volwassenenonderwijs (vavo). Het resultaat van twee institutionele onderzoeken\n                                       is derhalve in dit BSD samengevat.\n\nIn het BSD wordt de neerslag van de handelingen gewaardeerd, op basis waarvan de daadwerkelijke\n                                       selectie van archiefbescheiden uitgevoerd kan worden. Onder archiefbescheiden worden\n                                       zowel de papieren bescheiden als gedigitaliseerde bescheiden verstaan; deze gedigitaliseerde\n                                       bestanden vallen nl. ook onder de Archiefwet 1995.\n\nTevens kan dit BSD als leidraad dienen bij de inrichting of herinrichting van de documentaire\n                                       informatievoorziening.\n\nHet BSD is als volgt samengesteld:\n\n\u2013 een korte beschrijving van het beleidsterrein\n\n\u2013 een beschrijving van de actor Onderwijsraad\n\n\u2013 een verantwoording van de doelstelling van de selectie en de gehanteerde criteria\n\n\u2013 de selectielijst\n\nBeleidsterrein mbo\n\nIn de WVO, Stb. 1963/40, werd het middelbaar beroepsonderwijs als een onderdeel van\n                                          het voortgezet onderwijs gezien. Het voortgezet onderwijs omvatte het onderwijs na\n                                          de basisschool met uitzondering van het wetenschappelijk onderwijs.\n\nVan scholen voor middelbaar beroepsonderwijs tot instellingen voor beroepsonderwijs\n\nBij de invoering van de WVO, in 1968 werd het middelbaar beroepsonderwijs gegeven\n                                          aan de volgende scholen:\n\n\u2013 scholen voor technisch onderwijs\n\n\u2013 scholen voor huishoud- en nijverheidsonderwijs\n\n\u2013 scholen voor landbouwonderwijs\n\n\u2013 scholen voor middenstandsonderwijs\n\n\u2013 scholen voor economisch en administratief onderwijs\n\n\u2013 scholen voor de opleiding van onderwijzend personeel\n\n\u2013 scholen voor sociaal-pedagogisch onderwijs\n\n\u2013 scholen voor kunstonderwijs\n\nIn de tekstuitgave van de WVO van 1986, Stb. 552, wordt bepaald dat beroepsonderwijs\n                                          wordt gegeven aan:\n\n\u2013 scholen voor technisch onderwijs\n\n\u2013 scholen voor huishoud- en nijverheidsonderwijs\n\n\u2013 scholen voor landbouwonderwijs\n\n\u2013 scholen voor middenstandsonderwijs\n\n\u2013 scholen voor economisch en administratief onderwijs\n\n\u2013 scholen voor dienstverlenings- en gezondheidszorgonderwijs\n\nDe WVO van 1993/Stb. 666, kent een vernieuwde indeling; bij de Wet van 20-05-1990,\n                                          Stb. 266, zijn er sectoren gevormd.\n\nHet middelbaar onderwijs wordt gegeven aan scholen voor middelbaar onderwijs. Deze\n                                          scholen worden onderscheiden in:\n\n\u2013 scholen in de sector techniek\n\n\u2013 scholen in de sector landbouw en natuurlijke omgeving\n\n\u2013 scholen in de sector economie\n\n\u2013 scholen in de sector dienstverlening en gezondheidszorg\n\nPer sector wordt onderwijs gegeven in opleidingen. Opleidingen worden onderscheiden\n                                          in opleidingen die behoren tot een afdeling of tot een combinatie van afdelingen,\n                                          en overige opleidingen.\n\nBeleidsterrein vavo\n\nIn de WVO werd het dag/avondonderwijs, vanaf 1993 vavo geheten, als een onderdeel\n                                          van het voortgezet onderwijs gezien. Het voortgezet onderwijs omvatte het onderwijs\n                                          na de basisschool met uitzondering van het wetenschappelijk onderwijs. Het vavo omvatte\n                                          alle vakken die ook in het voortgezet onderwijs gegeven werden, met uitzondering van\n                                          het vak lichamelijke oefening (zie verder hoofdstuk 3b). Na 1 januari 1996 behoort\n                                          het vavo tot het terrein van de educatie, en valt onder de bepalingen van de WEB.\n\nOnder de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (de WEB, Stb. 1995/501) wordt gesproken van instellingen voor educatie en beroepsonderwijs.\n                                          Instellingen moeten aangesloten zijn in een samenwerkingsverband, het Regionaal OpleidingsCentrum\n                                          (ROC).\n\nHet bevoegd gezag bepaalt welke beroepsopleiding de instelling verzorgt. De Adviescommissie\n                                          onderwijs-arbeidsmarkt beoordeelt de doelmatigheid van de beroepsopleidingen. Gemeenten\n                                          zijn verantwoordelijk voor het aanbod van educatie.\n\nDe beleidsterreinen middelbaar beroepsonderwijs(mbo) en voortgezet algemeen volwassenenonderwijs\n                                          (vavo) hebben raakvlakken met andere beleidsterreinen. In deze paragraaf wordt aangegeven\n                                          welke handelingen in dit onderzoek beschreven staan en welke in andere onderzoeken\n                                          behandeld worden. De grenzen zijn niet altijd helder; soms is er om praktische redenen\n                                          voor een bepaalde afbakening gekozen.\n\nMbo/vavo-Voortgezet onderwijs\n\nDe afbakening met het beleidsterrein Voortgezet onderwijs is niet altijd even makkelijk.\n                                          Sinds de invoering van de Mammoetwet (WVO) in 1968 bestond het voortgezet onderwijs\n                                          uit alle vormen van onderwijs na de basisschool met uitzondering van het wetenschappelijk\n                                          onderwijs. Het mbo en vavo waren dus, tot 1996, een onderdeel van het voortgezet onderwijs.\n\nIn het RIO Mammoetsporen, deel I wordt het handelen van de overheid ten opzichte van scholen voor vwo, havo, mavo\n                                          en vbo beschreven. In het RIO Hoger Beroepsonderwijs worden de handelingen op het beleidsterrein HBO, tot 1986 ook een onderdeel van het\n                                          voortgezet onderwijs, beschreven.\n\nHandelingen uit de periode 1968\u20131996 die niet specifiek voor het mbo en vavo zijn,\n                                          maar het gehele voortgezet onderwijs betreffen, worden beschreven in het RIO Mammoetsporen, deel I.\n\nMbo/vavo-Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie\n\nVanaf 1996 vallen het mbo en het vavo onder de werking van de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB, Stb. 1995/501).\n\nDe afbakening met het RIO De Draden van de WEB over het beleidsterrein beroepsonderwijs en volwasseneneducatie is helaas niet altijd\n                                          even zuiver te maken. In het RIO De Draden van de WEB worden de volgende deelbeleidsterreinen behandeld:\n\n\u2013 Volwasseneneducatie en niet door de overheid bekostigd onderwijs\n\n\u2013 Vormingswerk jeugdigen en vorming werkende jongeren\n\n\u2013 Leerlingwezen en Cursorisch beroepsonderwijs\n\n\u2013 Educatie en Beroepsonderwijs\n\n\u2013 Handelingen en contextbeschrijvingen over deze terreinen zijn daarom niet, of zo min\n                                                mogelijk meegenomen in dit onderzoek.\n\nIn principe zouden de beleidsterreinen mbo en vavo niet meegenomen worden (zie verantwoording\n                                          De Draden van de WEB, blz. 4); in het deel Educatie en Beroepsonderwijs zijn echter toch handelingen opgenomen\n                                          die voor het mbo en het vavo gelden. Deze handelingen zijn dan ook niet opgenomen\n                                          in dit onderzoek.Daar waar mogelijke raakvlakken zijn met handelingen uit De Draden van de WEB, is dit naast het RIO- nummer in de handelingenlijst voor het mbo of vavo vermeld.\n                                          Hoewel getracht is om overlap van handelingen te voorkomen, is het toch gebleken dat\n                                          het niet helemaal te vermijden is.\n\nMbo-Agrarisch Onderwijs\n\nDe handelingen van de Minister van Landbouw, Natuur en Visserij betreffende het landbouwonderwijs\n                                          zijn beschreven tot 1992 in het RIO Agrarisch Onderwijs. In dit onderzoek zijn ook handelingen van de Minister van Landbouw vanaf 1992 opgenomen.\n\nDe Minister van Onderwijs stelt de algemene kaders van het onderwijsstelsel vast.\n                                          De Minister van Landbouw is daarbij medewetgever.\n\nMbo/vavo-Studiefinanciering\n\nIn het RIO Leergeld wordt het handelen van de overheid op het gebied van de studiefinanciering beschreven.\n                                          Dit aspect wordt daarom niet behandeld in onderhavig onderzoek.\n\nMbo/vavo- Beheer van de rijksbegroting\n\nIn dit RIO wordt de bekostiging van het mbo en vavo beschreven voor zover het specifiek\n                                          is voor het beleidsterrein. De procedure voor het vaststellen van de rijksbegroting\n                                          voor het beroepsonderwijs en educatie staat beschreven in het RIO Per slot van rijksrekening.\n\nMbo/vavo-Personeelsbeleid\n\nIn dit onderzoek worden specifieke zaken voor het personeel binnen het mbo en vavo\n                                          beschreven, zoals de formatiegrondslagen, benoemingsvereisten en de grondslag voor\n                                          de rechtspositie. Niet beschreven worden handelingen van algemene aard, zoals die\n                                          voor alle ambtenaren binnen de overheid gelden. Binnen het Ministerie van Binnenlandse-en\n                                          Koninkrijkszaken zal een RIO betreffende overheidspersoneel opgesteld worden.Hierin\n                                          worden onder andere de aanstelling en beloning conform het ambtenarenrecht beschreven.\n\nMbo/vavo-Arbeidsvoorwaarden en beroepskwaliteit\n\nBinnen het Ministerie van OCenW wordt een apart RIO over de arbeidsvoorwaarden en\n                                          de beroepskwaliteit van het onderwijs en onderwijsondersteunend personeel opgesteld.\n                                          Daarin zal onder andere aandacht besteed worden aan de rechtspositie van het personeel.\n                                          In dit onderzoek wordt wel de grondslag voor de rechtspositie beschreven, maar de\n                                          rechtspositiebesluiten zelf worden nader uitgewerkt in het RIO over de arbeidsvoorwaarden\n                                          en beroepskwaliteit.\n\nMbo/vavo-Instellingen binnen het Onderwijs\n\nBinnen het taakgebied Onderwijs zijn een aantal beleidsoverschrijdende organen werkzaam.\n                                          Het gaat hier met name om de Onderwijsraad, de Inspectie van het Onderwijs en de Informatie\n                                          Beheer Groep. De instelling van deze organen zal, zoals het er nu uitziet, te zijner\n                                          tijd in een apart RIO worden beschreven.\n\nOprichting\n\nDe Onderwijsraad is een permanent adviescollege met betrekking tot de uitvoering van\n                                          het landelijk onderwijsbeleid, ingesteld bij wet (Stb. 1919, 49) 24.\n\nTaken\n\nDe Onderwijsraad had de volgende taken:\n\n\u2013 het gevraagd en ongevraagd adviseren van de minister\n\n\u2013 finaal advies geven in het geval van regelgeving\n\n\u2013 toezien op de handhaving van de financi\u00eble gelijkstelling van het openbaar en bijzonder\n                                                onderwijs, de samenhang in het onderwijsbeleid en regelgeving, en op de handhaving\n                                                van de vrijheid van onderwijs\n\n\u2013 het fungeren als beroepsinstantie bij geschillen tussen een school en de inspectie\n\nDe adviesverplichting is voor een groot deel vervallen bij de wet van 10-07-1995,\n                                          Stb. 355.\n\nOp 15 mei 1997 kwam er een nieuwe Wet op de Onderwijsraad (Stb. 1997, 220). Deze wet trad met terugwerkende kracht in werking op 1 januari\n                                          1997. De voormalige Onderwijsraad werd opgeheven, een nieuwe raad werd ingesteld.\n                                          De raad kreeg bij deze wet een andere samenstelling en de taken veranderden.\n\nDe nieuwe Onderwijsraad heeft de volgende taken:\n\n\u2013 de regering en de beide kamers der Staten-Generaal te adviseren over hoofdlijnen van\n                                                het beleid en de wetgeving op het terrein van het onderwijs\n\n\u2013 het desgevraagd adviseren van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen\n                                                en de Minister van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij over de toepassing van wetten,\n                                                algemene maatregelen van bestuur en ministeri\u00eble regelingen op het terrein van het\n                                                onderwijs\n\n\u2013 het adviseren van de gemeentebesturen, in bij de wet genoemde gevallen, over aangelegenheden\n                                                die het gemeentelijk onderwijsbeleid betreffen\n\nDe selectie richt zich op de (administratieve) neerslag van het handelen door overheidsorganen,\n                                          die vallen onder de werking van de Archiefwet 199525. De selectielijst is tot stand gekomen op grond van een wettelijk voorgeschreven\n                                          procedure. Deze procedure, welke zijn grondslag heeft in art. 5 van de Archiefwet 1995, is neergelegd in de artikelen 2 tot en met 5 van het Archiefbesluit 1995, Stb. 671.\n\nDe doelstelling van het Nationaal Archief bij de selectie van overheidsarchieven is\n                                          dat de belangrijkste bronnen van de Nederlandse samenleving en cultuur veilig worden\n                                          gesteld voor blijvende bewaring. Met het te bewaren materiaal moet het mogelijk zijn\n                                          om een reconstructie te maken van de hoofdlijnen van het handelen van de rijksoverheid\n                                          ten opzichte van haar omgeving, maar ook van de belangrijkste historisch-maatschappelijke\n                                          gebeurtenissen en ontwikkelingen, voor zover deze zijn te reconstrueren uit overheidsarchieven.\n\nIn dit BSD worden de handelingen van de verschillende organen geselecteerd op hun\n                                          bijdrage aan de realisering van de selectiedoelstelling. Bij de selectie gaat het\n                                          er om welke gegevensbestanden, behorend bij welke handeling, en berustend bij welke\n                                          actor, bewaard moeten blijven met als doel het handelen van de rijksoverheid met betrekking\n                                          tot het beleidsterrein op hoofdlijnen te kunnen reconstrueren.\n\nHet handelen van overheidsorganen bestaat uit verschillende fasen in het beleidsproces.\n                                          Deze fasen zijn o.a. agendavorming, beleidsvoorbereiding, beleidsbepaling, beleidsvaststelling,\n                                          beleidsuitvoering en beleidsevaluatie. Om de reconstructie van het handelen op hoofdlijnen\n                                          mogelijk te maken, dient dus vooral de neerslag van de eerste vier en de laatste fase\n                                          bewaard te blijven.\n\nDe gegevensbestanden kunnen zowel uit papieren- als uit digitale documenten bestaan.\n\nIndien de neerslag in aanmerking komt voor vernietiging dan vermeldt het BSD een V\n                                          met een termijn. De termijn gaat in na expiratiedatum of afdoening van de archivistische\n                                          neerslag .\n\nTeneinde de selectiedoelstelling te operationaliseren zijn de in het Rapport Institutioneel\n                                          Onderzoek geformuleerde handelingen gewogen aan de hand van de door PIVOT opgestelde\n                                          selectiecriteria.\n\nUitgaande van de selectiedoelstelling heeft PIVOT in 1993 een lijst van algemene selectiecriteria\n                                          geformuleerd. Bij de vaststelling van deze selectiecriteria is bepaald dat de bruikbaarheid\n                                          van de criteria binnen afzienbare tijd zou worden ge\u00ebvalueerd. In april 1996 werd\n                                          met dat doel een werkgroep samengesteld. Bij de samenstelling van de werkgroep is\n                                          gezorgd voor inbreng vanuit zowel de Rijksarchiefdienst/PIVOT als vanuit de zorgdragers.\n                                          Op 26 november 1996 werden de resultaten tijdens een PIVOT-themabijeenkomst gepresenteerd,\n                                          waarna als gevolg van discussie nog enige aanpassingen volgden. Op 29 april 1997 werden\n                                          de herziene selectiecriteria door het afdelingswerkoverleg vastgesteld, waarop zij\n                                          werden aangeboden aan het Convent van rijksarchivarissen en voor advies voorgelegd\n                                          aan de Raad voor Cultuur en de Permanente Commissie Documentaire Informatievoorziening\n                                          Rijksoverheid (PC Din). Na verwerking van de adviezen zijn de herziene selectiecriteria\n                                          vastgesteld door het Convent van Rijksarchivarissen. In dit BSD zijn de criteria van\n                                          1997 gehanteerd.\n\nDe algemene selectiecriteria zijn positief geformuleerd, het zijn bewaarcriteria.\n                                          De criteria geven de handelingen aan die met een B gewaardeerd worden, en waarvan de neerslag dus overgebracht dient te worden. De neerslag\n                                          van de handelingen die met een V gewaardeerd worden, wordt niet overgebracht en kan op termijn vernietigd worden.\n\nDe volgende algemene selectiecriteria worden door het Nationaal Archief gehanteerd\n                                             om permanent te bewaren handelingen te selecteren:\n\nSelectiecriterium\n\n1. Handelingen die betrekking hebben op voorbereiding en bepaling van beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan: agendavorming, het analyseren van informatie, het formuleren\n                                          van adviezen met het oog op toekomstig beleid, het ontwerpen van beleid of het plannen\n                                          van dat beleid, alsmede het nemen van beslissingen over de inhoud van beleid en terugkoppeling\n                                          van beleid. Dit omvat het kiezen en specificeren van de doeleinden en de instrumenten\n\n2. Handelingen die betrekking hebben op evaluatie van het beleid op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het beschrijven en beoordelen van de inhoud, het proces\n                                          of de effecten van beleid. Hieruit worden niet per se consequenties getrokken zoals\n                                          bij de terugkoppeling van beleid.\n\n3. Handelingen die betrekking hebben op verantwoording van beleid op hoofdlijnen aan\n                                          andere actoren.\n\nToelichting: Hieronder valt tevens het uitbrengen van verslag over beleid op hoofdlijnen aan andere\n                                          actoren of ter publicatie.\n\n4. Handelingen betrekking hebben op (her)inrichting van organisaties belast met beleid\n                                          op hoofdlijnen.\n\nToelichting: Hieronder wordt verstaan het instellen, wijzigen of opheffen van organen, organisaties\n                                          of onderdelen daarvan.\n\n5. Handelingen die bepalend zijn voor de wijze waarop beleidsuitvoering op hoofdlijnen\n                                          plaatsvindt.\n\nToelichting: Onder beleidsuitvoering wordt verstaan het toepassen van instrumenten om de gekozen\n                                          doeleinden te bereiken.\n\n6. Handelingen die betrekking hebben op beleidsuitvoering op hoofdlijnen en direct\n                                          zijn gerelateerd aan of direct voortvloeien uit voor het Koninkrijk der Nederlanden\n                                          bijzondere tijdsomstandig-heden en incidenten.\n\nToelichting: Bijvoorbeeld in het geval de ministeri\u00eble verantwoordelijkheid is opgeheven en/of\n                                          er sprake is van oorlogstoestand, staat van beleg of toepassing van noodwetgeving.\n\nNaast de algemene criteria kunnen er ten aanzien van bepaalde handelingen, eveneens\n                                          binnen het kader van de selectiedoelstellingen, in een BSD beleidsterreinspecifieke\n                                          criteria worden geformuleerd, die met behulp van de algemene criteria niet kunnen\n                                          worden gewaardeerd.\n\nIngevolge artikel 5, onder e, van het Archiefbesluit 1995 kan neerslag van bepaalde, als te vernietigen gewaardeerde handelingen betreffende\n                                          personen en/of gebeurtenissen van bijzonder cultureel of maatschappelijk belang, van\n                                          vernietiging worden uitgezonderd.\n\nOp 7 april 2006 is het ontwerp-BSD door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap\n                                          aan de Staatssecretaris van OC&W aangeboden, waarna deze het ter advisering heeft\n                                          ingediend bij de Raad voor Cultuur (RvC). Van het gevoerde driehoeksoverleg over de\n                                          waarderingen van de handelingen is een verslag gemaakt, dat tegelijk met het BSD naar\n                                          de RvC is verstuurd. Vanaf 1 juli 2006 lag de selectielijst gedurende zes weken ter\n                                          publieke inzage bij de registratiebalie van het Nationaal Archief evenals in de bibliotheken\n                                          van het Ministerie van OC&W en de regionaal historische centra, hetgeen was aangekondigd\n                                          in de Staatscourant en in het Archievenblad.\n\nOp 24 augustus 2006 bracht de RvC advies uit (kenmerk arc-2006.03077/10), hetwelk\n                                          [naast enkele tekstuele correcties] aanleiding heeft gegeven tot de volgende wijzigingen\n                                          in de ontwerp-selectielijst:\n\n\u2013 de waardering van de handelingen 2, 33, 38, 49, 58, 60, 66, 81, 107, 133, 135, 169,\n                                                174, 180, 183, 186, 188, 190, 192, 194, 196, 214, 250, 252, 388, 390, 401, 451, 470,\n                                                471, 478, 484, 487, 489, 492, 494, 496, 498, 500, 502, 504, 549, 551, wordt gewijzigd\n                                                van \u2018B (1)\u2019 naar \u2018V, 5 jaar\u2019.\n\n\u2013 de waardering van handeling 352 wordt gewijzigd van \u2018V, 5 jaar\u2019 naar \u2018B (1)\u2019.\n\nDaarop werd het BSD op 26 september 2006 door de algemene rijksarchivaris, namens\n                                          de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld (C/S/06/2360).\n\nIn dit BasisSelectiedocument (BSD) worden de handelingen beschreven. Iedere handeling\n                                          is vastgelegd in een gegevensblok met zes of zeven velden. Op deze wijze:\n\n(..)\n\nActor: ....\n\nHandeling: ....\n\nGrondslag: ....\n\nPeriode: ....\n\nProduct: ....\n\nOpmerking: ....\n\nWaardering: \u2026.\n\nIedere handeling is voorzien van een uniek volgnummer. Dit BSD werd opgesteld terwijl er alreeds een Documentair Structuurplan (DSP) voorhanden\n                                          was en door de Onderwijsraad in gebruik was genomen. Omdat een aantal handelingen\n                                          uit het DSP in dit BasisSelectiedocument zijn verwerkt, kan de nummering afwijken\n                                          van hetgeen gebruikelijk is.\n\nEen actor is een orgaan dat een rol speelt op een beleidsterrein en de bevoegdheid heeft tot\n                                          het zelfstandig verrichten van handelingen op grond van attributie of delegatie. De\n                                          naam die voor een actor wordt gebruikt komt overeen met de naam uit de actorenbeschrijving\n                                          in het hoofdstuk Actoren. In dit BSD is er slechts \u00e9\u00e9n actor, nl. de Onderwijsraad.\n\nEen handeling is een complex van activiteiten gericht op het totstandbrengen van een product, dat\n                                          een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een\n                                          actor kan handelingen via mandatering door organisatieonderdelen of -leden laten verrichten.\n                                          De handelingen zijn in principe positief geformuleerd. Dat wil zeggen dat bij een\n                                          handeling als \u2018het vaststellen van een regeling\u2019 ook \u2018het intrekken van een regeling\u2019\n                                          inbegrepen wordt geacht.\n\nDe grondslag of bron geeft de wet of de regeling krachtens de wet waarop een handeling is gebaseerd.\n                                          Een groot aantal aangetroffen gelijksoortige grondslagen is soms samengevat of tot\n                                          een keuze beperkt. Niet alle handelingen zijn gebaseerd op een grondslag. Dan is de\n                                          beschrijving van de handeling ontleend aan de literatuur of bronnen. Voor enkele (algemene)\n                                          handelingen is geen grondslag of bron aangetroffen.\n\nDe periode geeft aan wanneer een handeling is uitgevoerd. Hoewel het institutioneel onderzoek\n                                          zich beperkt tot de periode 1980\u20132003 zijn handelingen waarvan de grondslag een vroegere\n                                          startdatum doet vermoeden niet voorzien van een eerder gelegen jaartal. Als een handeling\n                                          nog niet is be\u00ebindigd, is achter het eerste jaartal alleen een streepje gezet (bijvoorbeeld:\n                                          1997\u2013). Deze handelingen waren bij het afsluiten van het onderzoek nog niet be\u00ebindigd.\n                                          Onderhoud aan de selectielijst zal eventuele eindjaren moeten achterhalen.\n\nHet product vormt het resultaat van de handeling.\n\nSoms was het noodzakelijk bepaalde velden in de gegevensblokken te verduidelijken\n                                          met een opmerking of toelichting.\n\nDe waardering geeft aan welke selectiebeslissing genomen moet worden ten aanzien van de neerslag\n                                          van de handeling.\n\nAlgemeen\n\nBeleidsontwikkeling, evaluatie en verantwoording van beleid\n\nRIO-nr. 2\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de onderwerpen betreffende\n                                          het mbo waarover organisaties van ouders, leraren of van gemeente- of schoolbesturen\n                                          aan de minister hun advies kunnen uitbrengen\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 3, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 3, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 3, lid 1\n\nProduct: advies\n\nNB: deze verplichting is vervallen bij wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nAanbod en inrichting van onderwijs\n\n\u2013 Eindtermen mbo\n\nRIO-nr. 26\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van de eindtermen voor het mbo alsmede de indeling daarvan in certificaateenheden\n                                          van de opleidingen\n\nPeriode: 1991\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 23-05-1990, Stb 266,\n                                          art. 17, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 17, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 29\n\nHandeling: het beslissen in een geschil tussen de Inspectie en het bevoegd gezag over\n                                          het afwijken van de eindtermen en de gevolgen daarvan\n\nPeriode: 1991\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 23-05-1990, Stb. 266,\n                                          art. 17a, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 17a, lid 3\n\nProduct: beschikking\n\nNB: de Onderwijsraad geeft haar oordeel over het al dan niet veranderen van het karakter\n                                          of niveau van een opleiding bij een afwijking van de eindtermen. Het bevoegd gezag\n                                          onderwerpt zich aan de uitspraak.\n\nWaardering: B (5)\n\nRIO-nr. 32\n\nHandeling: het beslissen in een geschil tussen de Inspectie en het bevoegd gezag over\n                                          het al dan niet bereiken van de eindtermen of de afwijkingen daarvan\n\nPeriode: 1991\u20131993\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 23-05-1990, Stb. 266,\n                                          art. 24a, lid 6\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: B (5)\n\n\u2013 inrichting van het onderwijs\n\nRIO-nr. 33\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de regels waaronder scholen\n                                          voor mbo kunnen afwijken van de bij wet bepaalde cursusduur en voorschriften omtrent\n                                          de inrichting van het onderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131993\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 20 lid 1\n\nWVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 336, art. 20,\n                                          lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 38\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van afzonderlijke cursussen voor middelbaar beroepsonderwijs die aangemerkt\n                                          worden als scholen voor middelbaar beroepsonderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131993\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 20 lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 40\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          de nadere regeling van de inrichting van het mbo\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 23, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986/552, art. 23, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 23-05-1990, Stb 266, art. 23a,\n                                          lid 1 t/m 3\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 23a, lid 1 tm 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 leerplan/schoolwerkplan, activiteitenplan en verslag\n\nRIO-nr. 49\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van scholen en cursussen voor middelbaar beroepsonderwijs waarvan de\n                                          leerplannen/schoolwerkplannen goedgekeurd moeten worden door de minister\n\nPeriode: 1968\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 24, lid 3 en 4\n\nWVO, Stb. 1986/552, art. 24, lid 3 en 4\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 24, lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 58\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het afwijken van de inrichtingsvoorschriften voor het mbo ten behoeve van de bijzondere\n                                          inrichting van het onderwijs\n\nPeriode: 1993\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993/666, art. 25\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Toelating, voorwaardelijke bevordering en verwijdering\n\nRIO-nr. 60\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          de voorwaarden voor toelating en de voorschriften voor verwijdering en voorwaardelijke\n                                          bevordering voor scholen voor mbo\n\nPeriode: 1968\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 27\n\nWVO, Stb 1986/552, art. 27\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 27, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 66\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw over\n                                          het bepalen van kortere termijnen dan wettelijk vereist voor de op een bezwaar- of\n                                          beroepsschrift te nemen beslissing ter zake van de toelating van deelnemers aan het\n                                          mbo\n\nPeriode: 1996\u2013\n\nGrondslag: WEB, Stb. 1995/501, art. 8.1.1., lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nExamens\n\n\u2013 Examenregeling\n\nRIO-nr. 81\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van scholen voor mbo, waarvan het bevoegd gezag de regeling van het\n                                          eindexamen vaststelt\n\nPeriode: 1973\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 29, lid 2 ,zoals gewijzigd bij Wet van 18-04-1973,\n                                          Stb. 228\n\nWVO, Stb. 1986,/552, art. 29, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 29, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 gecommitteerden en deskundigen\n\nRIO-nr. 89\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          gevallen waarbij het eindexamen afgenomen wordt zonder toezicht van gecommitteerden\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 29, lid 3\n\nWVO, Stb. 1986,/552, art. 29, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 3\n\nProduct: advies\n\nNB: deze adviesverplichting is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 voorschriften en vakken\n\nRIO-nr. 103\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de voorschriften betreffende\n                                          eindexamens mbo\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-05-1963, Stb. 40, art. 29, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 270, art. 29,\n                                          lid 5\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 5\n\nProduct: advies\n\nNB: deze adviesverplichting is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 106\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          de voorschriften voor examens die niet vanwege de school worden afgenomen\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 29, lid 6\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29, lid 6\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 6\n\nProduct: advies\n\nNB: deze adviesverplichting is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 107\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het afwijken van de voorschriften betreffende de eindexamens op rijksscholen, gemeentelijke\n                                          scholen of bijzondere scholen voor mbo\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 29, lid 7\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 29,lid 7\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 29, lid 7\n\nProduct: advies\n\nNB: bij de Wet van 18-04-1991 is per 01-08-1995 de toevoeging \u2018op rijksscholen\u2019 komen\n                                          te vervallen\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 109\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het afwijken van de\n                                          examenvoorschriften ten behoeve van experimenten of bijzondere inrichting van het\n                                          onderwijs\n\nPeriode: 1971\u20131992\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit mhno, Stb. 1973/39, art. 38\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 111\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het vaststellen van\n                                          eindexamenvakken of examenonderdelen\n\nPeriode: 1971\u20131992\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit mhno, Stb. 1973/39, art. 5, lid 1\n\nBesluit mdgo, Stb. 1984/360, art. 40, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 examenprogramma\n\nRIO-nr. 113\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van het eindexamenprogramma voor zover het eindexamen wordt afgenomen\n                                          in de vorm van een centraal examen\n\nPeriode: 1971\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 23-05-1990, Stb. 266,\n                                          art. 29a, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 29a, lid 1\n\nEindexamenbesluit mhno, Stb. 1973/39, art. 5, lid 3\n\nEindexamenbesluit mmo, Stb. 1973/38, art. 2, lid 1\n\nEindexamenbesluit meao, Stb. 1971/670, art. 2, lid 2\n\nBesluit mdgo, Stb. 1984/360, art. 41, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 115\n\nHandeling: het beslissen in een geschil tussen de Inspectie en het bevoegd gezag omtrent\n                                          de examenprogramma mbo\n\nPeriode: 1991\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 23-05-1990, Stb. 552,\n                                          art. 29a, lid 3\n\nWVO, Stb 1993/666, art. 29a, lid 3\n\nProduct: besluit\n\nWaardering: B (5)\n\n\u2013 verantwoording en uitslag\n\nRIO-nr. 133\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het geven van regels voor de vaststelling\n                                          van de uitslag\n\nPeriode: 1971\u20131992\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit mhno, Stb. 1973/39, art. 29, lid 1\n\nBesluit mdgo, Stb. 1984/360, art. 69, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 135\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het vaststellen van\n                                          de regels met betrekking tot de uitslag van het examen\n\nPeriode: 1984\u20131992\n\nGrondslag: Besluit mdgo, Stb. 1984/360, art. 69, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 extrane\u00ef\n\nRIO-nr. 139\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het stellen van voorschriften voor toelating tot het eindexamen mbo van diegenen die\n                                          niet als leerling zijn ingeschreven (extrane\u00ef)\n\nPeriode: 1986\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, art. 30, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 30, lid 2\n\nProduct: advies\n\nNB: deze adviesverplichting is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\nStaatsexamens\n\nRIO-nr. 149\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van voorschriften voor de staatsexamens\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963, 40, art. 60, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 60, lid 5\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 60, lid 5\n\nProduct: advies\n\nNB: de adviesverplichting is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 vrijstellingen\n\nRIO-nr. 154\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent afwijkingen van het\n                                          examenprogramma voor de dagscholen meao in verband met het specifieke karakter van\n                                          het staatsexamen\n\nPeriode: 1983\u20131998\n\nGrondslag: Besluit staatsexamens meao, Stb. 1983/348, art. 8, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nPersoneel\n\nBewijzen van bekwaamheid\n\nRIO-nr. 169\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van bewijzen van pedagogische en didactische vaardigheden, het vaststellen\n                                          van voorschriften en het doen van voorstellen daartoe met betrekking tot scholen voor\n                                          mbo\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 33, lid 1c\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 33, lid 1c\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 33, lid 1c\n\nProduct: advies\n\nNB: de adviesverplichting is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 174\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw over\n                                          het aanwijzen van bewijzen van bekwaamheid\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963,40, art. 34, lid 2\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 34, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 34, lid 2\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 180\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het verbinden van bevoegdheid tot het geven van middelbaar beroepsonderwijs aan bewijzen\n                                          van bekwaamheid die niet opgenomen zijn in de bijlage van de OWVO\n\nPeriode: 1967\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, art. 110, lid 1\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 183\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het regelen in welke gevallen leraren die een bevoegdheid bezitten of achten te bezitten\n                                          voor bepaalde soorten van onderwijs, tevens onderwijs kunnen geven in een vak of combinatie\n                                          van vakken in een soort van onderwijs waarvoor zij niet de vereiste bevoegdheid bezitten\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, zoals gewijzigd bij wet van 04-07-1985, Stb. 408, art. 110a\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 186\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het instellen van akten van bekwaamheid van de eerste, tweede en derde graad ten behoeve\n                                          van andere vakken dan genoemd in de wet\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963, 40, art. 35, lid 1 t/m 3\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is wat betreft de derde graad vervallen in 1985, bij de Wet van\n                                          04-07-1985, Stb. 408, houdende wijziging van de WVO in verband met een herziene regeling\n                                          met betrekking tot het gradenstelsel\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 188\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          de vereisten voor het geven van onderwijs aan de daarbij aan te geven schoolsoorten\n                                          en in daarbij aan te geven vakken of combinaties daarvan waarbij wordt afgeweken van\n                                          het wettelijk bepaalde\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO,Stb. 1963, 40, art. 35, lid 3\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35, lid 3\n\nProduct: advies\n\nNB: het gaat hierbij om afwijkingen ten opzichte van het bepaalde in art. 35, lid\n                                          1 en 2, waar aangegeven wordt in welke leerjaren of schoolsoorten lesgegeven mag worden\n                                          indien men in het bezit is van een eerste- of een tweedegraads bevoegdheid. De adviesverplichting\n                                          is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355.\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 190\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van aanvullende vakken of combinaties van vakken waarvoor een eerstegraads\n                                          bevoegdheid ook geldig is\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, Stb. 1967, 386, art. 35, lid 4, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408, herziene regeling met betrekking tot het gradenstelsel\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35, lid 4\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35, lid 4\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 192\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het aanwijzen van andere vakken dan genoemd in de wet en de bijbehorende bewijzen\n                                          van bekwaamheid\n\nPeriode: 1968\u20131985\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 36, lid 3, 5, 6, 7 en 8\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 04-07-1985, Stb. 408\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 194\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het afgeven van een verklaring dat een leraar in het bezit is van een eerste- dan\n                                          wel tweedegraads bevoegdheid plus een bewijs van pedagogische en didactische bekwaamheid\n                                          in gevallen van vakken waarin geen bewijzen van bekwaamheid zijn aangewezen\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 36, lid 1, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 36, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 36 lid 1\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 196\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/Minister van Landbouw omtrent\n                                          het verkrijgen van de bewijzen van voldoende pedagogische en didactische voorbereiding\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 37\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 37\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 37\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRechtspositie\n\nRIO-nr. 205\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het geven van nadere voorschriften betreffende de stages van studenten binnen het\n                                          mbo\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 39c, lid 8 en 9, zoals gewijzigd bij de Wet van\n                                          19-04-1985, Stb. 256\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 39c,lid 8 en 9\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 39c, lid 8 en 9\n\nProduct: advies\n\nNB: de adviesverplichting is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\nPlanning en bekostiging\n\nAanvang van de bekostiging\n\nRIO-nr. 214\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het bekostigen van een beroepsopleiding waarvoor de minister de eindtermen heeft vastgesteld\n\nPeriode: 1996\u2013\n\nGrondslag: WEB, Stb. 1995/501, art. 2.1.1., lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Plan van scholen\n\nRIO-nr. 218\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het jaarlijks vaststellen van het plan van scholen voor wat betreft scholen voor mbo\n\nPeriode: 1968\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 65, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 65, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 65, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nGrondslagen en wijze van bekostiging\n\nPeriode: 1992\u20131996\n\nRIO-nr. 250\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs of de Minister van Landbouw\n                                          omtrent de omvang van de formatie van leraren en van ondersteunend en beheerspersoneel\n                                          op scholen voor mbo\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993/666, art.90, lid 1 en 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 252\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs of de Minister van Landbouw\n                                          omtrent het bepalen in welke gevallen en onder welke voorwaarden aan een school meer\n                                          formatie moet worden toegekend dan wettelijk bepaald\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-02-1992, Stb. 112\n                                          (regeling herziening bekostigingsstelsel voortgezet onderwijs), art. 90, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 90, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 264\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs of de Minister van Landbouw\n                                          over het gedeelte van de regeling dat betrekking heeft op het gedeelte middelen, administratie,\n                                          beheer en bestuur\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-02-1992, Stb. 112\n                                          (regeling herziening bekostigingsstelsel voortgezet onderwijs), art. 92, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 92, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Medegebruik lokalen, gebouwen, terreinen of roerende zaken\n\nRIO-nr. 284\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het geven van regels met betrekking tot de ingebruikgeving van gebouwen, terreinen\n                                          of roerende zaken\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 100a, lid 7, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 394, Regeling medegebruik\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 100a, lid 7\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 100a, lid 7\n\nProduct: advies\n\nNB: de adviesverplichting is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nPeriode: vanaf 1996, onder de WEB\n\nRIO-nr. 310\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van nadere regels met betrekking tot ingebruikgeving van gebouwen,\n                                          terreinen of roerende zaken\n\nPeriode: 1996\u20131997\n\nGrondslag: WEB, Stb. 1995/501, art. 2.2.5. , lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nBe\u00ebindiging van de bekostiging\n\nRIO-nr. 337\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het in stand houden dan wel bekostigen van scholen voor mbo die te weinig leerlingen\n                                          hebben\n\nPeriode: 1968\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 111, lid 4\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 108, lid 4\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 108, lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nOverig\n\n\u2013 handelingen afkomstig uit de overige voorwaarden voor rijksbekostiging van het bijzonder\n                                          voortgezet onderwijs\n\nRIO-nr. 350\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het aanwijzen van niet\n                                          uit openbare kas bekostigde bijzondere scholen voor mbo die een bevoegdheid krijgen\n                                          om aan eindexamenkandidaten die met een goed gevolg hun eindexamen hebben behaald\n                                          een diploma uit te reiken\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 56, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 56, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, art. 56, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 352\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het geven van een goedkeuring aan een bijzondere school voor mbo om af te wijken van\n                                          de inrichtingsvoorschriften\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993/666, art. 58, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 354\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het intrekken van de aanwijzing van niet uit openbare kas bekostigde bijzondere scholen\n                                          voor mbo die een bevoegdheid krijgen om aan eindexamenkandidaten die met een goed\n                                          gevolg hun eindexamen hebben behaald een diploma uit te reiken\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993/666, art. 59, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nAlgemeen\n\nBeleidsontwikkeling, evaluatie en verantwoording van beleid\n\nRIO-nr. 371\n\nvervallen\n\nAanbod en inrichting van het onderwijs\n\n\u2013 inrichting van het onderwijs\n\nRIO-nr. 388\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het aanwijzen van vakken,\n                                          naast de in de wet genoemde, voor het vavo\n\nPeriode: 1968\u20131992\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 12, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 390\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de regels waaronder scholen\n                                          voor vavo kunnen afwijken van de bij wet bepaalde cursusduur en voorschriften omtrent\n                                          de inrichting van het onderwijs\n\nPeriode: 1968\u20131993\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 20 lid 1\n\nWVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 336, art. 20,\n                                          lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 392\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het vaststellen van\n                                          voorschriften omtrent de inrichting van het onderwijs aan scholen voor vavo\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 22 lid 1\n\nWVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 336, art. 23b,\n                                          lid 2\n\nWEB, Stb. 1995/501, art. 7.3.4., lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 394\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het in bepaalde gevallen\n                                          afwijken van de inrichtingsvoorschriften voor het vavo ten behoeve van de bijzondere\n                                          inrichting van het onderwijs\n\nPeriode: 1993\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993/666, art. 25\n\nWEB, Stb. 1995/501, art. 7.3.4, lid 4\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 Toelating, schorsing en verwijdering\n\nRIO-nr. 401\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de voorwaarden voor\n                                          toelating en de voorschriften voor verwijdering en voorwaardelijke bevordering en\n                                          verblijfsduur voor scholen voor vavo\n\nPeriode: 1968\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 27\n\nWVO, Stb. 1986/552, art. 27\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 27, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 404\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het bepalen van kortere\n                                          termijnen dan wettelijk vereist voor de op een bezwaar- of beroepsschrift te nemen\n                                          beslissing ter zake van de toelating van deelnemers aan het vavo\n\nPeriode: 1996\u2013\n\nGrondslag: WEB, Stb. 1995/501, art. 8.1.1., lid 7\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nExamens\n\nRIO-nr. 408\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het stellen van regels\n                                          betreffende het afleggen van eindexamen aan scholen voor vavo\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 29, lid 2\n\nWVO, Stb. 1986/552, art. 29, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 29, lid 1\n\nWEB, Stb. 1995/501, art. 7.4.11, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 gecommitteerden\n\nRIO-nr. 414\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de voorschriften betreffende\n                                          de examens vavo\n\nPeriode: 1968\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 29, lid 5\n\nWVO, Stb 1986/552, art. 29, lid 5\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 29, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 416\n\nHandeling: het adviseren van de minister over het afwijken van de voorschriften betreffende\n                                          de inrichting van de eindexamens ten behoeve van experimenten\n\nPeriode: 1969\u2013\n\nGrondslag: Interimbesluit eindexamens havo-mavo, Stb. 1969,/438, art. 36\n\nBesluit eindexamens vwo-havo-mavo,Stb. 1970,/151, art. 51, lid 2\n\nEindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989,/art. 58, lid 2, na 01-08-1998\n                                          art. 58\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 eindexamenprogramma\u2019s\n\nRIO-nr. 419\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent de vast te stellen eindexamenprogramma\u2019s\n\nPeriode: 1969\u20131995\n\nGrondslag: \u2013 Interimbesluit eindexamens havo-mavo, Stb.1969, 438, art. 33\n\n- Besluit eindexamens vwo-havo-mavo,besluit van 08-04-1970, Stb. 151, houdende regeling\n                                          van de eindexamens vwo-havo-mavo, art. 11\n\n- Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989, 327, art. 7, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 onregelmatigheden\n\nRIO-nr. 435\n\nHandeling: het bepalen dat aan een bijzondere school in het vak geschiedenis en staatsinrichting\n                                          of maatschappijleer geen centraal examen hoeft te worden afgenomen vanwege bezwaren\n                                          van godsdienstige of levensbeschouwelijke aard\n\nPeriode: 1990\u2013\n\nGrondslag: Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989, 327, art. 46, lid\n                                          1\n\nProduct: beschikking\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 437\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de voorschriften betreffende\n                                          examens die niet vanwege de school voor vavo worden afgenomen\n\nPeriode: 1968\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 29, lid 6\n\nWVO, Stb. 1986/552, art. 29, lid 6\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 29, lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 439\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het toestaan dat er\n                                          afgeweken wordt van de examenvoorschriften ten behoeve van de bijzondere inrichting\n                                          van de school voor vavo\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963/40, art. 29 lid 7\n\nWVO, Stb. 1986/552, art. 29, lid 7\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 29, lid 7\n\nWEB, Stb 1995/501, art. 7.4.11., lid 4\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 extrane\u00ef\n\nRIO-nr. 445\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het stellen van voorschriften\n                                          voor toelating tot het eindexamen vavo van diegenen die niet als leerling zijn ingeschreven\n                                          (extrane\u00ef)\n\nPeriode: 1986\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, art. 30, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 30, lid 2\n\nProduct: advies\n\nNB: deze adviesverplichting is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\nStaatsexamens\n\n\u2013 staatsexamencommissie\n\nRIO-nr. 449\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het vaststellen van\n                                          voorschriften voor de staatsexamens\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963, 40, art. 60, lid 5\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 60, lid 5\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 60, lid 5\n\nProduct: advies\n\nNB: de adviesverplichting is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 voorschriften en vakken\n\nRIO-nr. 451\n\nHandeling: het adviseren van de minister inzake het aanwijzen van vakken die uitsluitend\n                                          worden afgenomen volgens het D-programma\n\nPeriode: 1978\u20131995\n\nGrondslag: Besluit staatsexamens vwo-havo-mavo 1978, Stb. 1978, 623, art. 2, lid 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 examenprogramma\u2019s\n\nRIO-nr. 457\n\nHandeling: het adviseren van de minister omtrent het vast te stellen examenprogramma\n\nPeriode: 1969\u20131995\n\nGrondslag: Interimbesluit staatsexamens havo-mavo, Stb. 1969, 407, art. 8,\n\nBesluit staatsexamens vwo-havo-mavo, Stb. 1971, 741, art. 11\n\nBesluit staatsexamens vwo-havo-mavo 1978, Stb. 1978, 623, art. 11\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nPersoneel\n\nBewijzen van bekwaamheid\n\nRIO-nr. 470\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het aanwijzen van bewijzen\n                                          van pedagogische en didactische vaardigheden, het vaststellen van voorschriften en\n                                          het doen van voorstellen daartoe\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 33, lid 1c\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 33, lid 1c\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 33, lid 1c\n\nProduct: advies\n\nNB: vervalt bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 471\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over de voorschriften omtrent\n                                          de eisen van bekwaamheid betreffende de volwasseneneducatie\n\nPeriode: 1992\u20131995\n\nGrondslag: KVE, Wet van 19-12-1991, Stb. 709, art. 8\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 478\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het aanwijzen van bewijzen\n                                          van bekwaamheid\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963,40, art. 34, lid 2\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 34, lid 2\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 34, lid 2\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 484\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het verbinden van onderwijsbevoegdheid\n                                          aan andere vakken dan genoemd in de lijst van bewijzen van bekwaamheid , en het aanbrengen\n                                          van beperkingen\n\nPeriode: 1967\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, art. 108\n\nProduct: advies\n\nNB: in de bijlage bij de OWVO wordt een lijst van bewijzen van bekwaamheid gegeven\n                                          met de daarbij behorende vakken\n\nDe handeling vervalt bij Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 487\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het regelen in welke\n                                          gevallen leraren die een bevoegdheid bezitten of achten te bezitten voor bepaalde\n                                          soorten van onderwijs, tevens onderwijs kunnen geven in een vak of combinatie van\n                                          vakken in een soort van onderwijs waarvoor zij niet de vereiste bevoegdheid bezitten\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, zoals gewijzigd bij wet van 04-07-1985, Stb. 408, art. 110a\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 489\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het bepalen voor welke\n                                          scholen van voortgezet onderwijs de bezitter van een bewijs van bekwaamheid bedoeld\n                                          onder de nummers 1 t/m 38 van de OWVO, tevens in het bezit dient te zijn van een bewijs\n                                          van voldoende pedagogische en didactische voorbereiding\n\nPeriode: 1973\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, zoals gewijzigd bij de wet van 18-04-1973, Stb. 229, art. 111, lid\n                                          2\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 492\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het instellen van akten\n                                          van bekwaamheid van de eerste, tweede en derde graad ten behoeve van andere vakken\n                                          dan genoemd in de wet\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb.1963, 40, art. 35, lid 1 t/m 3\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is wat betreft de derde graad vervallen in 1985, bij de Wet van\n                                          04-07-1985, Stb. 408, houdende wijziging van de WVO in verband met een herziene regeling\n                                          met betrekking tot het gradenstelsel\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 494\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de vereisten voor het\n                                          geven van onderwijs aan de daarbij aan te geven schoolsoorten en in daarbij aan te\n                                          geven vakken of combinaties daarvan waarbij wordt afgeweken van het wettelijk bepaalde\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO,Stb. 1963, 40, art. 35, lid 3\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35, lid 3\n\nProduct: advies\n\nNB: het gaat hierbij om afwijkingen ten opzichte van het bepaalde in art. 35, lid\n                                          1 en 2, waar aangegeven wordt in welke leerjaren of schoolsoorten lesgegeven mag worden\n                                          indien men in het bezit is van een eerste- of een tweede-graads bevoegdheid. De adviesverplichting\n                                          is vervallen bij de Wet van 10-07-1995, Stb. 355.\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 496\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het aanwijzen van aanvullende\n                                          vakken of combinaties van vakken waarvoor een eerste graads bevoegdheid ook geldig\n                                          is\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: OWVO, Stb. 1967, 386, art. 35, lid 4, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408, herziene regeling met betrekking tot het gradenstelsel\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35, lid 4\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35, lid 4\n\nProduct: advies\n\nNB: vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 498\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent bijzondere gevallen\n                                          waarin een leraar met een tweede-graads bevoegdheid tij-\n\ndelijk les kan geven op eerste-graads niveau\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 35a, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 35a\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 35a\n\nProduct: advies\n\nNB: de handeling is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 500\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het aanwijzen van andere\n                                          vakken dan genoemd in de wet en de bijbehorende bewijzen van bekwaamheid\n\nPeriode: 1968\u20131985\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 36, lid 3, 5, 6, 7 en 8\n\nProduct: advies\n\nNB: deze handeling is vervallen bij de Wet van 04-07-1985, Stb. 408\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 502\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het afgeven van een\n                                          verklaring dat een leraar in het bezit is van een eerste- dan wel tweede graads bevoegdheid\n                                          plus een bewijs van pedagogische en didactische bekwaamheid in gevallen van vakken\n                                          waarin geen bewijzen van bekwaamheid zijn aangewezen\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 36, lid 1, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 408\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 36, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 36 lid 1\n\nProduct: advies\n\nNB: vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 504\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het verkrijgen van\n                                          de bewijzen van voldoende pedagogische en didactische voorbereiding\n\nPeriode: 1968\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 37\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 37\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 37\n\nProduct: advies\n\nNB: vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 510\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het geven van nadere\n                                          voorschriften betreffende de stages van studenten binnen het vavo\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 39c, lid 8 en 9, zoals gewijzigd bij de Wet van\n                                          19-04-1985, Stb. 256\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 39c,lid 8 en 9\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 39c, lid 8 en 9\n\nProduct: advies\n\nNB: de adviesverplichting is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: B (1)\n\nPlanning en bekostiging\n\nAanvang van de bekostiging\n\n\u2013 Plan van Scholen/plan van spreiding en situering\n\nRIO-nr. 519\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het jaarlijks vaststellen\n                                          van het plan van scholen met betrekking tot scholen voor vavo\n\nPeriode: 1968\u20131993\n\nGrondslag: WVO, Wet van 14-02-1963, Stb. 40, art. 65, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 65, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\n\u2013 Plan van spreiding en situering\n\nRIO-nr. 525\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs over het plan van spreiding\n                                          en situering voor de scholen voor vavo die per 1 augustus 1993 uit \u2019s Rijks kas worden\n                                          bekostigd\n\nPeriode: 1993\u20131996\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 336,\n                                          art. IV, A, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nGrondslagen en wijze van bekostiging\n\nDe periode 1992\u20131996\n\nRIO-nr. 549\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent de omvang van de formatie\n                                          van leraren en ondersteunend en beheerspersoneel van scholen voor vavo\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 336,\n                                          art. 95c, lid 1 en 2\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 95c, lid 1 en 2\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 551\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het bepalen in welke\n                                          gevallen en onder welke voorwaarden aan een school voor vavo meer formatie mag worden\n                                          toegekend dan op grond van het wettelijk bepaalde\n\nPeriode: 1993\u2013\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 336,\n                                          art. 95c, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 95c, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 559\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het gedeelte van de\n                                          regeling dat betrekking heeft op middelen en administratie, beheer en bestuur\n\nPeriode: 1993\u2013 1997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1986/552, zoals gewijzigd bij de Wet van 27-05-1992, Stb. 336,\n                                          art. 95 e, lid 3\n\nWVO, Stb. 1993/666, art. 95 e, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\n\u2013 verhuur, ingebruikgeving\n\nRIO-nr. 579\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het geven van regels\n                                          met betrekking tot de ingebruikgeving van gebouwen, terreinen of roerende zaken\n\nPeriode: 1985\u20131995\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1967, 387, art. 100a, lid 7, zoals gewijzigd bij de Wet van 04-07-1985,\n                                          Stb. 394, Regeling medegebruik\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 100a, lid 7\n\nWVO, Stb. 1993, 666, art. 100a, lid 7\n\nProduct: advies\n\nNB: de adviesverplichting is vervallen bij de Wet van10-07-1995, Stb. 355\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nPeriode: na 1996; bekostiging onder de WEB\n\n\u2013 Huisvesting\n\nRIO-nr. 603\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs/de Minister van Landbouw omtrent\n                                          het vaststellen van nadere regels met betrekking tot ingebruikgeving van gebouwen,\n                                          terreinen of roerende zaken\n\nPeriode: 1996\u20131997\n\nGrondslag: WEB, Stb. 1995/501, art. 2.2.5. , lid 5\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nOverig\n\nRIO-nr. 623\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het aanwijzen van niet\n                                          uit openbare kas bekostigde bijzondere scholen voor vavo die een bevoegdheid krijgen\n                                          om aan eindexamenkandidaten die met een goed gevolg hun eindexamen hebben behaald\n                                          een diploma uit te reiken\n\nPeriode: 1968\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1963, 40, art. 56, lid 1\n\nWVO, Stb. 1986, 552, art. 56, lid 1\n\nWVO, Stb. 1993, art. 56, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nRIO-nr. 625\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het geven van een goedkeuring\n                                          aan een bijzondere school voor vavo om af te wijken van de inrichtingsvoorschriften\n\nPeriode: 1993\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993/666, art. 58, lid 3\n\nProduct: advies\n\nWaardering: V 5 jaar\n\nRIO-nr. 627\n\nHandeling: het adviseren van de Minister van Onderwijs omtrent het intrekken van de\n                                          aanwijzing van niet uit openbare kas bekostigde bijzondere scholen voor vavo die een\n                                          bevoegdheid krijgen om aan eindexamenkandidaten die met een goed gevolg hun eindexamen\n                                          hebben behaald een diploma uit te reiken\n\nPeriode: 1993\u20131997\n\nGrondslag: WVO, Stb. 1993/666, art. 59, lid 1\n\nProduct: advies\n\nWaardering: B (1)\n\nWetten\n\n\u2013 Kaderwet Volwassenen Educatie 1991 \u2013 KVE (Stb.1991, 709)\n\n\u2013 Overgangswet op het Voortgezet Onderwijs \u2013 OWVO (Stb. 1967, 386/Stb. 1973, 229/Stb.\n                                                1985, 408)\n\n\u2013 \nWet Educatie en Beroepsonderwijs \u2013 WEB (Stb. 1995, 501)\n\n\u2013 \nWet op het Voortgezet Onderwijs \u2013 WVO (Stb. 1963, 40/Stb. 1967, 387/Stb. 1985, 256/Stb. 1985, 394, 408/Stb. 1986,\n                                                552/Stb. 1990, 266/Stb. 1992, 112/Stb. 1992, 270/Stb. 1992, 336/Stb. 1993, 666)\n\nUitvoeringsbesluiten\n\n\u2013 Besluit middelbaar dienstverlenings- en gezondheidszorgonderwijs \u2013 mdgo (Stb. 1984/360)\n\n\u2013 Besluit eindexamens vwo-havo-mavo (Stb. 1970, 151)\n\n\u2013 Besluit staatsexamens meao (Stb. 1983, 348)\n\n\u2013 Besluit staatsexamens vwo-havo-mavo (Stb. 1971, 741 en Stb. 1978, 623)\n\n\u2013 Eindexamenbesluit meao, Stb. 1971/670\n\n\u2013 Eindexamenbesluit middelbaar huishouds- en nijverheidsonderwijs \u2013 mhno, Stb. 1973/39\n\n\u2013 Eindexamenbesluit middelbaar middenstands onderwijs \u2013 mmo, Stb. 1973/38\n\n\u2013 \nEindexamenbesluit vwo-havo-mavo-(lbo)vbo, Stb. 1989, 327\n\n\u2013 Interimbesluit staatsexamens havo-mavo, Stb. 1969, 407 en 438"}