Title: wetten.nl - Regeling - Regeling lijst van te gebruiken instrumenten bij de indicatiestelling voor leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) en praktijkonderwijs (PrO) ten behoeve van instroom in schooljaar 2006 - 2007 - BWBR0018594

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0018594/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Regeling lijst van te gebruiken instrumenten bij de indicatiestelling voor leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) en praktijkonderwijs (PrO) ten behoeve van instroom in schooljaar 2006 - 2007 - BWBR0018594", "content": "Regeling lijst van te gebruiken instrumenten bij de indicatiestelling voor leerwegondersteunend\n                                    onderwijs (LWOO) en praktijkonderwijs (PrO) ten behoeve van instroom in schooljaar\n                                    2006 - 2007\n\nDe minister van onderwijs, cultuur en wetenschap,\n\nHandelende in overeenstemming met de minister van landbouw, natuur en voedselkwaliteit,\n\nGelet op artikel 3, vierde lid, van het Besluit RVC\u2019s, regionaal zorgbudget en praktijkscholen\n                                       met declaratiebekostiging;\n\nBesluit:\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2008]\n\nTen behoeve van de indicatiestelling voor leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs\n                                    voor het schooljaar 2006\u20132007 geldt het overzicht zoals opgenomen in de bijlage van deze regeling.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2008]\n\nDeze regeling zal met de toelichting in het Gele Katern worden geplaatst. Van deze\n                                    plaatsing zal mededeling worden gedaan in de Staatscourant.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2008]\n\nDeze regeling treedt in werking met ingang van de derde dag na datum van publicatie\n                                    in de Staatscourant waarin deze regeling is geplaatst.\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2008]\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Regeling lijst van te gebruiken instrumenten bij\n                                    de indicatiestelling voor leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) en praktijkonderwijs\n                                    (PrO) ten behoeve van instroom in schooljaar 2006\u20132007.\n\nminister\n\nM.J.A. van der Hoeven\n\n[Regeling vervallen per 01-08-2008]\n\nAlle instrumenten zijn opgenomen met de naam waaronder zij in de Documentatie van\n                                 tests en testresearch (Evers e.a. 2000) zijn opgenomen.\n\nNaam Test\n\nBereik4\n\nOpmerkingen\n\nCategorie\n\nGIVO: Groninger Intelligentietest voor Voortgezet Onderwijs, 1999\n\nGroep 8 en klas 1\n\nAan te raden voor LWOO en af te raden voor (potenti\u00eble) PrO-leerlingen\n\nI\n\nIVO: Instaptoets Voortgezet Onderwijs, 2002\n\nGroep 8\n\nNiet genormeerd voor leerlingen klas 1 VO. Deze test moet in februari, maart en april\n                                                van groep 8 worden afgenomen.\n\nI\n\nIVO: Instaptoets Voortgezet Onderwijs, INTERNETVERSIE, 2004\n\nGroep 8\n\nNiet genormeerd voor leerlingen klas 1 VO. Deze test moet in februari, maart en april\n                                                van groep 8 worden afgenomen.\n\n0\n\nNDT: Nederlandse Differentiatie Testserie, 1999\n\nGroep 8 + klas 1 VO\n\nNormen 2004\n\n0\n\nNIO: Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau, 2004\n\nGroep 8 + klas 1 VO\n\nI\n\nNSCCT 5: Niet Schoolse Cognitieve Capaciteiten Test, 2005\n\nGroep 6 en 8\n\n0\n\nSON-R 5\u00bd-17 Niet-verbale Intelligentietest, 1988\n\n5\u00bd\u201317 jaar\n\nMet name te gebruiken bij taalproblemen (achterstanden technisch lezen, begrijpend\n                                                lezen en spelling > 50%) en allochtone leerlingen die onvoldoende Nederlands spreken.\n                                                In het zeldzame geval dat leerlingen worden aangemeld boven de leeftijd van 17, kan\n                                                met enig vertrouwen gebruik gemaakt worden van deze test.\n\nII\n\nSON-R 5\u00bd-17 verkort, 2003\n\n5\u00bd\u201317 jaar\n\nMet name te gebruiken bij taalproblemen (achterstanden technisch lezen, begrijpend\n                                                lezen en spelling > 50%) en allochtone leerlingen die onvoldoende Nederlands spreken.\n                                                In het zeldzame geval dat leerlingen worden aangemeld boven de leeftijd van 17, kan\n                                                met enig vertrouwen gebruik gemaakt worden van deze test.\n\nI\n\nWISC-R: Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised, 1986\n\n6 t/m 16 jaar\n\nII\n\nNaam Test\n\nLeeftijdbereik\n\nOpmerkingen\n\nCategorie\n\nAVL: ADHD-Vragenlijst, 1998\n\n4\u201318 jaar\n\nNieuwe handleiding 2005\n\nIV\n\nAVL: Apeldoornse vragenlijst, 2002\n\nGroep 8\n\nObservatieschaal/screeningsinstrument. De AVL alleen gebruiken als onderdeel van een\n                                                breder persoonlijkheidsonderzoek: naast de AVL ook een ander instrument uit deze lijst\n                                                gebruiken\n\nIII\n\nAuti-R Schaal, 1990\n\n1 t/m 12 jaar\n\nDit jaar voor het laatst toegestaan\n\nIV\n\nCBCL 4-18 Gedragsvragenlijst voor Kinderen, 1996\n\nTRF: Teacher\u2019s Report Form, 1997\n\nYSR: Youth Self Report, 1997\n\n4\u201318 jaar\n\nLet op: ASEBA (nieuwe CBCL/TRF/YSR) is nog niet bij de Cotan aangemeld ter beoordeling:\n                                                dus niet toegestaan\n\nI\n\nCBSK: Competentie BelevingsSchaal voor Kinderen, 1997\n\n8\u201312 jaar\n\nI\n\nDVK: Depressievragenlijst voor Kinderen, 1987\n\n9\u201312 jaar\n\nDit jaar voor het laatst toegestaan\n\nIV\n\nNPV-J: Junior Nederlandse Persoonlijkheidsvragenlijst, 1989\n\n9 t/m 15 jaar\n\nII\n\nPMT-K: Prestatie-Motivatie Test voor Kinderen, 1983\n\n10\u201316 jaar\n\nII\n\nSCHOBL-R A+B versie samen: SCHOolgedrag BeoordelingsLijst, 1993\n\n4;2\u201311;2 jaar\n\nLet op leeftijdsbereik: tot 11;2 jaar. A- en B-versie moeten beide worden afgenomen\n                                                anders is de uitslag onvoldoende betrouwbaar\n\nIII\n\nSVL A+B versie samen: School VragenLijst, 1990\n\n9\u201316 jaar\n\nA- en B-versie moeten beide worden afgenomen: alle 160 items (A+B-vorm) moeten worden\n                                                ingevuld anders is de uitslag onvoldoende betrouwbaar\n\nII\n\nSSAT: Situatie Specifieke Angst Test, 1995\n\n11 t/m 16 jaar\n\nIII\n\nVAK: Vragenlijst voor Angst bij Kinderen, 1995\n\n6 t/m 12 jaar\n\nIII\n\nVISEON: VolgInstrument Sociaal-Emotionele ONtwikkeling Cito, 2004\n\n0\n\nVvGK: Vragenlijst voor Gedragsproblemen bij Kinderen, 2000\n\n6 t/m 12 jaar\n\nIII\n\nDidactisch onderzoek\n\nDidactische toetsen: in principe wordt altijd gevraagd om de meest recent afgenomen\n                                 toetsen.\n\nWanneer de leerling tussen 1-2-2006 en 1-9-2006 wordt aangemeld, moeten de didactische\n                                 toetsen in het schooljaar 2005/2006 zijn afgenomen.\n\nAanmelding v\u00f3\u00f3r 1-2-2006: de gegevens van de didactische toetsen die in het onderwijskundig\n                                 rapport worden gebruikt mogen niet ouder zijn dan zes toetsmaanden (juli en augustus\n                                 worden niet meegerekend).\n\nNaam Test\n\nLeeftijdbereik\n\nOpmerkingen\n\nCategorie\n\nBrus: E\u00e9n-Minuut-Test A/B, 1994\n\nGroep 3 t/m 8\n\nI\n\nDe Klepel A/B, 1994\n\nGroep 4 t/m 8 en 1ste klas VO\n\nI\n\nDMT: Drie-Minuten-toets Cito, 1995\n\nGroep 3 t/m 8\n\nI\n\nLeestechniek en Leestempo Cito, 2001\n\nGroep 4 t/m 8\n\nNormtabel 2003\n\nI\n\nSVT technisch lezen: SchoolVaardigheidsToets(en), 2005\n\nGroep 3 t/m 8\n\n0\n\nToelatingstoets voor Leerwegondersteunend en Praktijkonderwijs Cito, 2001\n\nGroep 8\n\nI\n\nNaam Test\n\nLeeftijdbereik\n\nOpmerkingen\n\nCategorie\n\nAarnoutse Spellingtest voor de basisschool, 1996\n\nGroep 3 t/m 8\n\nZeer beperkt dle-bereik\n\nIII\n\nDrempelonderzoek 678, 3e herijkte versie, 2001\n\nGroep 5 t/m 8, 1ste klas VO\n\nI\n\nSVS 1, 2 en 3: Schaal Vorderingen in Spellingvaardigheid Cito, 1991\u20131993\u20131995\n\nGroep 3 t/m 8\n\nNormtabel 2003\n\nI\n\nTPVO: Testserie voor Plaatsing in het Voortgezet onderwijs, 2003\n\nGroep 7 & 8\n\n0\n\nTPVO: Testserie voor Plaatsing in het Voortgezet onderwijs INTERNETVERSIE, 2004\n\nGroep 7 & 8\n\n0\n\nToelatingstoets voor Leerwegondersteunend en Praktijkonderwijs Cito, 2001\n\nGroep 8\n\nI\n\nNaam Test\n\nLeeftijdbereik\n\nOpmerkingen\n\nCategorie\n\nBegrijpend leestests Aarnoutse groep 4 t/m 6, 1990\u20131993/1996\n\nGroep 4 t/m 6\n\nVersie 1996: zeer beperkt dle-bereik\n\nIII\n\nBegrijpend leestest Aarnoutse groep 7, 1991\u20131993/1996\n\nGroep 7\n\nVersie 1996: zeer beperkt dle-bereik\n\nIII\n\nBegrijpend leestest Aarnoutse groep 8, 1992\u20131993/1996\n\nGroep 8\n\nVersie 1996: zeer beperkt dle-bereik\n\nIII\n\nClib-toetsen Begrijpend lezen Cito, 1992\n\nGroep 4 t/m 8\n\nII\n\nDrempelonderzoek 678, 3e herijkte versie, 2001\n\nGroep 5 t/m 8, 1ste klas VO\n\nIII\n\nTPVO: Testserie voor Plaatsing in het Voortgezet onderwijs, 2003\n\nGroep 7 & 8\n\n0\n\nTPVO: Testserie voor Plaatsing in het Voortgezet onderwijs INTERNETVERSIE, 2004\n\nGroep 7 & 8\n\n0\n\nToelatingstoets voor Leerwegondersteunend en Praktijkonderwijs Cito, 2001\n\nGroep 8\n\nI\n\nTBL: Toetsen Begrijpend Lezen Cito, 1995\u20131998\n\nGroep 5 t/m 8\n\nInclusief toets A & B. Normtabel 2003\n\nI\n\nNaam Test\n\nLeeftijdbereik\n\nOpmerkingen\n\nCategorie\n\nDrempelonderzoek 678, 3e herijkte versie, 2001\n\nGroep 5 t/m 8, 1ste klas VO\n\nI\n\nRekenen en Wiskunde 1, 2 en 3; Cito 1992\u20131995\u20131996; Rekenen-Wiskunde Cito, 2002\n\nGroep 3 t/m 8\n\nNormtabel 2003\n\nI\n\nTPVO: Testserie voor Plaatsing in het Voortgezet onderwijs, 2003\n\nGroep 7 & 8\n\n0\n\nTPVO: Testserie voor Plaatsing in het Voortgezet onderwijs INTERNETVERSIE, 2004\n\nGroep 7 & 8\n\n0\n\nToelatingstoets voor Leerwegondersteunend en Praktijkonderwijs Cito, 2001\n\nGroep 8\n\nI"}