Title: wetten.nl - Regeling - Examenreglement hoofdbrandmeester 1993 - BWBR0006054

Source: https://wetten.overheid.nl/BWBR0006054/

Content:
{"title": "wetten.nl - Regeling - Examenreglement hoofdbrandmeester 1993 - BWBR0006054", "content": "Examenreglement hoofdbrandmeester 1993\n\nDe minister van Binnenlandse Zaken,\n\nGelet op artikel 15, eerste lid, van de Brandweerwet 1985;\n\nGezien het advies van het curatorium Rijksbrandweeracademie van 29 juni 1993, nr.\n                                    CRBA93/U6;\n\nBesluit:\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nIn deze ministeri\u00eble regeling wordt verstaan onder:\n\nde opleiding hoofdbrandmeester, bedoeld in artikel 1, onderdeel a, onder 7, van het Besluit rijksexamen brandweeropleidingen;\n\nelke onderwijseenheid over een samenhangend deel van de leerstof, die zowel presentatie,\n                                          verwerking als toetsing omvat en die flexibel programmeerbaar is in het systeem, waarvan\n                                          het een onderdeel is;\n\nelk examen ter afsluiting van een module, dat bestaat uit een schriftelijk deel,\n                                          een praktisch deel, een projectopdracht of een combinatie daarvan;\n\nde eenheid, waarin de omvang van de module wordt uitgedrukt en die gemiddeld tien\n                                          contact- of zelfstudie-uren vertegenwoordigt;\n\nhet bestuur van het Nederlands bureau brandweerexamens, genoemd in artikel 18g, eerste lid, van de Brandweerwet 1985;\n\neen door het bestuur afgegeven verklaring, inhoudende dat de kandidaat voor de betreffende\n                                          module over de vereiste kennis en vaardigheden beschikt;\n\nde opdracht, niet zijnde een schriftelijk of praktisch deel, die een kandidaat moet\n                                          verrichten in het kader van een module-examen;\n\nde door het Nederlands instituut voor brandweer en rampenbestrijding gegeven voltijdsopleidingen\n                                          bestemd voor de 40e, 41e en 42e officiersopleiding.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nDe opleiding bestaat uit acht modulen:\n\na. repressie (verplichte module);\n\nb. management/beleidskunde (verplichte module);\n\nc. proactie en risicoanalyse (keuze-module);\n\nd. basisveiligheidsmanagement (keuze-module);\n\ne. opleidings- en oefenbeleid (keuze-module);\n\nf. informatie- en communicatietechnologie (keuze-module);\n\ng. regionaal officier gevaarlijke stoffen (aanvullende module);\n\nh. waarschuwings- en verkenningsdienstdeskundige (aanvullende module).\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 De modulen, bedoeld in artikel 2, onderdelen a en c tot met f, omvatten elk 20 studiepunten.\n\n2 De module, bedoeld in artikel 2, onderdeel b, omvat 30 studiepunten.\n\n3 De modulen, bedoeld in artikel 2, onderdelen g en h, omvatten elk 10 studiepunten.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nTot het module-examen repressie wordt toegelaten degene die in het bezit is van het\n                                    certificaat van of de vrijstelling voor de module repressie, bedoeld in artikel 2, onderdeel b, van het Examenreglement adjunct-hoofdbrandmeester 1993.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen repressie bestaat uit \u00e9\u00e9n projectopdracht.\n\n2 de projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel A van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen repressie is gelijk aan het cijfer behaald voor\n                                          de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar boven en minder dan een half\n                                          punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen management/beleidskunde bestaat uit twee projectopdrachten.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel B van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen management/beleidskunde is gelijk aan het gemiddelde\n                                          behaald voor de beide projectopdrachten, waarbij een half punt of meer naar boven\n                                          en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen proactie en risicoanalyse bestaat uit een projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel C van de bijlage behorende bij deze ministeri\u00eble regeling.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen proactie en risicoanalyse is gelijk aan het cijfer\n                                          behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar boven en minder\n                                          dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen basisveiligheidsmanagement bestaat uit een projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel D van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen basisveiligheidsmanagement is gelijk aan het cijfer\n                                          behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar boven en minder\n                                          dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen opleidings- en oefenbeleid bestaat uit een projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel E van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen opleidings- en oefenbeleid is gelijk aan het cijfer\n                                          behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar boven en minder\n                                          dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen informatie- en communicatietechnologie bestaat uit een projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel F van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen informatie- en communicatietechnologie is gelijk\n                                          aan het cijfer behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar\n                                          boven en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen regionaal officier gevaarlijke stoffen bestaat uit \u00e9\u00e9n projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel G van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen regionaal officier gevaarlijke stoffen is gelijk\n                                          aan het cijfer behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer naar\n                                          boven en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\n1 Het module-examen waarschuwings- en verkenningsdienstdeskundige bestaat uit \u00e9\u00e9n projectopdracht.\n\n2 De projectopdracht bestaat uit het uitvoeren van opdrachten met betrekking tot de\n                                          onderwerpen, bedoeld in deel H van de bij deze ministeri\u00eble regeling behorende bijlage.\n\n3 Het cijfer voor het module-examen waarschuwings- en verkenningsdienstdeskundige is\n                                          gelijk aan het cijfer behaald voor de projectopdracht, waarbij een half punt of meer\n                                          naar boven en minder dan een half punt naar beneden wordt afgerond.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nOvereenkomstig artikel 9, vijfde lid, van het Algemeen brandweerexamenreglement 1994 wordt het diploma hoofdbrandmeester afgegeven, indien de kandidaat in het bezit is\n                                    van certificaten van of vrijstellingen voor de verplichte modulen en ten minste twee\n                                    keuze-modulen, bedoeld in artikel 2, en in het bezit is van:\n\n1\u00ba een getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd afsluitend examen van een opleiding\n                                          die is verbonden aan een instelling voor hoger onderwijs als bedoeld in artikel 1.2, onderdelen a en b, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk\n                                             onderzoek, of een overeenkomstig getuigschrift, dat respectievelijk is verkregen, of op grond\n                                          van artikel 16.2, eerste lid, van voornoemde wet kan worden geacht te zijn verkregen, op grond van voornoemde wet; of\n\n2\u00ba een getuigschrift of diploma van een met goed gevolg afgelegd afsluitend examen van\n                                          een andere opleiding, dat naar het oordeel van het bestuur vergelijkbaar is met een\n                                          getuigschrift als bedoeld onder 1\u00b0.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nHet diploma hoofdbrandmeester wordt voorts, in afwijking van artikel 9, vijfde lid, van het Algemeen brandweerexamenreglement 1994 afgegeven, indien de kandidaat:\n\na. ten minste een voldoende resultaat heeft behaald voor de vakgebieden van de pilot\n                                          voltijdsopleiding hoofdbrandmeester en\n\nb.\n\n1\u00ba.  in het bezit is van een getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd afsluitend\n                                                examen van een opleiding die is verbonden aan een instelling voor hoger onderwijs\n                                                als bedoeld in artikel 1.2, onderdelen a en b, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk\n                                                   onderzoek, of een overeenkomstig getuigschrift, dat respectievelijk is verkregen, of op grond\n                                                van artikel 16.2, eerste lid, van voornoemde wet kan worden geacht te zijn verkregen, op grond van voornoemde wet; of\n\n2\u00ba. een getuigschrift of diploma van een met goed gevolg afgelegd afsluitend examen van\n                                                een andere opleiding, dat naar het oordeel van het bestuur vergelijkbaar is met een\n                                                getuigschrift als bedoeld onder 1\u00b0.\n\n[Vervallen per 01-08-1998]\n\n[Vervallen per 01-08-1998]\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nHet Examenreglement hoofdbrandmeester wordt ingetrokken.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nDeze regeling treedt in werking met ingang van 1 augustus 1993.\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nDeze regeling wordt aangehaald als: Examenreglement hoofdbrandmeester 1993.\n\nDeze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.\n\nMinister\n\nC.I. Dales\n\n[Regeling vervallen per 01-10-2010]\n\nDeel A, examenprogramma module repressie\n\nOpleidingsniveau: hoofdbrandmeester\n\nModule:repressie\n\nno. leerdoel\n\ninhoud\n\ngedragsniveau\n\nweegfactor\n\n1.\n\nOptreden in het CTPI/COPI\n\nt+p\n\n3\n\n2.\n\nOptreden als commandant brandweercompagnie\n\nt+p\n\n3\n\n3.\n\nOptreden als commandant rampterrein\n\nt+p\n\n3\n\n4.\n\nOptreden als functionaris brandweer in verschillende overlegstructuren/staven.\n\nt+p\n\n2\n\nDeel B, examenprogramma module management/beleidskunde\n\nOpleidingsniveau: hoofdbrandmeester\n\nNr. leerdoel\n\nInhoud\n\nGedragsniveau\n\nWeegfactor\n\n1.\n\nFinanci\u00ebn\n\ni + t\n\n2\n\n2.\n\nPersoneel\n\ni + t\n\n2\n\n3.\n\nPlanning, controlling en procesbeheersing\n\nt\n\n3\n\n4.\n\nOrganisatie\n\nt\n\n2\n\n5.\n\nInformatie\n\ni + t\n\n2\n\n6.\n\nManagementvaardigheden\n\nt + s2\n\n3\n\nOpmerkingen: Bij het beschrijven van de leerdoelen en -inhoud is ervan uitgegaan dat\n                                 de hoofdbrandmeester functioneert als chef van een afdeling.\n\nDeel C, examenprogramma module proactie en risicoanalyse.\n\nOPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandmeester\n\nMODULE: proactie en risicoanalyse\n\nno. leerdoel\n\ninhoud\n\ngedragsniveau\n\nweegfactor\n\nOmgaan met risico's en maatschappelijke beslissingen\n\n1.\n\nInzicht in het feit dat defini\u00ebring van en omgaan met risico's betekent dat er keuzen\n                                                worden gemaakt. Keuzen om risico's te vermijden, maar ook om ze te nemen.\n\ni\n\n3\n\n2.\n\nInzicht hebben in een aantal methoden, inclusief de beperkingen hiervan, om risico's\n                                                te schatten ten gevolge van schadelijke stoffen, schadelijke organismen en het vrijkomen\n                                                van energie.\n\ni\n\n3\n\n3.\n\nInzicht hebben in de manier waarop menselijk gedrag een rol speelt bij het omgaan\n                                                met technologie.\n\ni\n\n2\n\n4.\n\nInzicht hebben in beslisproblemen in situaties met technologische risico's en manieren\n                                                om hier mee om te gaan.\n\ni\n\n2\n\n5.\n\nInzicht hebben in het risicomanagement van de Nederlandse overheid en in de complexiteit\n                                                van beslissingen over technologische risico's (met name de mogelijkheden en beperkingen\n                                                van kwantitatieve normstelling en de cumulatie van risico's).\n\ni\n\n2\n\n6.\n\nBeschrijven van de belangrijkste problemen in de praktijk van risico-communicatie\n                                                en inzicht in de opzet en organisatie van risico-communicatie.\n\ni\n\n2\n\nInzicht hebben in integraal veiligheidsbeleid\n\n7.\n\nBeschrijven van de bestuurlijke ontwikkelingen rondom integraal veiligheidsbeleid\n                                                en hierbij weten wat op lokaal niveau de bijdrage kan zijn van de verschillende disciplines\n                                                in afzonderlijke delen veiligheidsketen.\n\ni\n\n3\n\n8.\n\nVanuit de brandweer een praktische invulling kunnen geven aan het integraal gemeentelijk\n                                                veiligheidsbeleid, inclusief de samenhang met andere overheidstaken en in samenwerking\n                                                met andere veiligheidspartners.\n\np\n\n3\n\nOmgaan met risico\u2019s en maatschappelijke beslissingen\n\n9.\n\nInzicht hebben in de regelgeving en praktijk van ruimtelijke ordening in Nederland.\n\ni\n\n3\n\nDeel D, examenprogramma module basisveiligheidsmanagement\n\nOPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandmeester\n\nMODULE: basisveiligheidsmanagement\n\nNr. leer-\n\ndoel\n\nInhoud\n\n1.\n\nInzicht hebben in de aard, mate en soort complexiteit die speelt bij grote\n\nprojecten.\n\n2.\n\nMet behulp van ge\u00ebigende instrumenten complexiteit inzichtelijk kunnen maken bij grote\n                                                projecten.\n\n3.\n\nOp basis van ge\u00ebigende strategie\u00ebn kunnen omgaan met complexiteit bij grote projecten.\n\n4.\n\nBeheersen van de grondbeginselen van effectief projectmanagement.\n\n5.\n\nKennis hebben van de inrichting en het functioneren van het (decentrale) openbaar\n                                                bestuur.\n\n6.\n\nInzicht hebben in de beleidscyclus en beleidsinstrumentering in het\n\nalgemeen.\n\n7.\n\nInzicht hebben in beleidsinstrumentering van het integrale veiligheidsbeleid in het\n                                                bijzonder.\n\n8.\n\nInzicht hebben in de specifieke besluitvorming binnen het fysieke veiligheidsbeleid.\n\n9.\n\nInzicht hebben in de samenhang tussen sociale veiligheid en fysieke veiligheid.\n\n10.\n\nInzicht hebben in het staats- en bestuursrecht en het bestuursprocesrecht.\n\n11.\n\nKennis hebben van de Wet op de Ruimtelijke Ordening en daarmee samenhangende rechtsgebieden.\n\n12.\n\nKennis hebben van wetgeving inzake crisisbeheersing en rampenbestrijding.\n\n13.\n\nInzicht hebben in de wet- en regelgeving op het gebied van fysieke veiligheid.\n\n14.\n\nIn staat zijn juridische aspecten van veiligheid te onderkennen en te kunnen plaatsen\n                                                in het relevante rechtsgebied.\n\n15.\n\nKennis hebben van de voornaamste juridische vragen die spelen op het gebied van veiligheid.\n\n16.\n\nInzicht hebben in de methoden van kwantitatieve risicoanalyse.\n\n17.\n\nInzicht hebben in methoden van deterministische analyse.\n\n18.\n\nBeheersen van technieken voor het analyseren (voorspellen) en oplossen van veiligheidsproblemen\n                                                via ontwerp en management (herkennen en bestrijden).\n\n19.\n\nIn staat zijn rapportages van incidentanalyses te bestuderen en daar lering uit te\n                                                trekken voor toekomstige projecten en de eigen organisatie.\n\n20.\n\nKennis hebben van de structuur, totstandkoming en partners rondom de wet- en regelgeving\n                                                inzake brandpreventie.\n\n21.\n\nInzicht hebben in de wijze waarop de uitvoering van de brandpreventieve taken georganiseerd\n                                                kan worden.\n\n22.\n\nInzicht hebben in de beleidsvrijheden die de regelgeving biedt en op welke wijze daar\n                                                invulling aan gegeven kan worden.\n\n23.\n\nKennis hebben van de actuele stand van zaken rondom de brandveiligheid in Nederland.\n\nDeel E, examenprogramma module opleidings- en oefenbeleid\n\nOPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandmeester\n\nMODULE: opleidings- en oefenbeleid\n\nno. leerdoel\n\ninhoud\n\ngedragsniveau\n\nweegfactor\n\nOntwikkelen van opleidings- en oefenbeleid voor de brandweer- en rampenbestrijdingsorganisatie\n\n1.\n\nVertalen van organisatiebeleid naar opleidings- en oefenbeleid.\n\ni+t\n\n3\n\n2.\n\nDefini\u00ebren van de actoren rond opleiden en oefenen.\n\ni\n\n2\n\n3.\n\nMobiliseren van actoren bij het ontwikkelen van opleidings- en oefenbeleid.\n\nt\n\n3\n\n4.\n\nAnalyseren of aan problemen binnen de organisatie een opleidingsnoodzaak ten grondslag\n                                                ligt.\n\np\n\n2\n\n5.\n\nAnalyseren van de opeleidings- en oefennoodzaak.\n\np\n\n2\n\nUitvoeren van opleidings- en oefenbeleid voor de brandweer- en rampenbestrijdingdsorganisatie\n\n6.\n\nImplementeren van opleidings- en oefenbeleid.\n\np\n\n3\n\n7.\n\nToepassen en optimaliseren van beheersystemen van opleiding en oefening.\n\nt\n\n2\n\nDeel F, examenprogramma module informatie- en communicatietechnologie\n\nOpleidingsniveau: hoofdbrandmeester\n\nModule: informatie- en communicatietechnologie\n\nno. leerdoel\n\ninhoud\n\ngedragsniveau\n\nweegfactor\n\n1.\n\nBeschrijven van de belangrijkste uitgangspunten voor het inrichten van de informatievoorziening\n                                                en communicatie-infrastructuur in de brandweerorganisatie\n\ni\n\n2\n\n2.\n\nBeoordelen, implementeren en beheren van een informatie- en communicatieplan\n\np\n\n3\n\n3.\n\nBeschrijven van de uitgangspunten voor de ontwikkeling van managementinformatiesystemen\n                                                enerzijds en operationele systemen anderzijds, rekening houdend met de onderlinge\n                                                be\u00efnvloeding en verwevenheid\n\ni\n\n2\n\n4.\n\nAdviseren bij voorgenomen aanschaf en integratie van informatie- en communicatiesystemen\n                                                en het begeleiden van de daadwerkelijke implementatie\n\nt\n\n2\n\n5.\n\nInzicht hebben in standaards en deze standaards in een onderhandelingssituatie kunnen\n                                                afdwingen\n\ni+t\n\n1\n\n6.\n\nAdviseren bij de inrichting van een informatie- en communicatiebeheerorganisatie\n\nt\n\n2\n\n7.\n\nAangeven van de hoofdlijnen van de trendmatige ontwikkelingen binnen de informatie-\n                                                en communicatietechnologie en de mogelijke toepassingen voor de brandweer hieruit\n                                                kunnen deduceren\n\np\n\n2\n\n8.\n\nBeschrijven van de rol van informatie- en communicatieco\u00f6rdinator binnen een brandweerorganisatie\n\ni\n\n1\n\nDeel G, examenprogramma module regionaal officier gevaarlijke stoffen\n\nOPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandmeester\n\nMODULE: regionaal officier gevaarlijke stoffen\n\nno. leerdoel\n\ninhoud\n\ngedragsniveau\n\nweegfactor\n\n1.\n\nIdenticificeren van de gevaarlijke stoffen (inclusief radioactievestoffen\u00b9) en het\n                                                vaststellen van de schadelijke gevolgen van het incident\n\nt+p\n\n3\n\n2.\n\nAdviseren van de bevelvoerende officier over de aan ongevallen gevaarlijke stoffen\n                                                verbonden risico's\n\nt+p\n\n3\n\n3.\n\nAdviseren van de bevelvoerende officier omtrent de meest geschikte bestrijdingsmethode\n\np\n\n3\n\n4.\n\nAdviseren van de bevelvoerende officier omtrent de in het brongebied te nemen maatregelen\n                                                ten bate van milieubescherming en de veiligheid.\n\nt+p\n\n3\n\n5.\n\nAdviseren over en co\u00f6rdineren van de afvoer van gevaarlijke stoffen.\n\nt\n\n3\n\n6.\n\nLeidinggeven aan de ontsmettingsprocedure voor bestrijdingspersoneel en -eenheden.\n\nt\n\n3\n\n7.\n\nHet (doen) verrichten van metingen en interpreteren van meetresultaten ten behoeve\n                                                van de bronbestrijding.\n\nt\n\n2\n\n\u00b9 Stralingsdeskundigheid op niveau 5B wordt verondersteld\n\nDeel H, examenprogramma module waarschuwings en verkenningsdienstdeskundige\n\nOPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandmeester\n\nMODULE: waarschuwings en verkenningsdienstdeskundige\n\nno. leerdoel\n\ninhoud\n\ngedragsniveau\n\nweegfactor\n\n1.\n\nLeiding geven aan de waarschuwings- en verkenningsdienst.\n\np\n\n3\n\n2.\n\nVerzamelen en interpreteren van gegevens ten bate van de bestrijding van ongevallen\n                                                met gevaarlijke stoffen (inclusief radioactieve stoffen).\n\nt\n\n3\n\n3.\n\nOpmaken van een prognose met betrekking tot de gevolgen van een ongeval met gevaarlijke\n                                                stoffen voor de omgeving.\n\np\n\n3\n\n4.\n\nAdviseren van de regionaal commandant ten aanzien van de maatregelen ter beperking\n                                                van de gevolgen van het ongeval.\n\nt\n\n3\n\n5.\n\nZorgdragen voor de uitvoering van de waarschuwing van de bevolking\n\nt+p\n\n3\n\n6.\n\nAdviseren inzake te nemen maatregelen ten bate van milieubescherming en de veiligheid\n                                                in het effectgebied\n\nt+p\n\n3\n\nDeel I\n\nCode\n\nBetekenis\n\nKennis\n\nk1\n\nkunnen opzoeken\n\nk2\n\nkunnen herkennen\n\nk3\n\nuit het hoofd kunnen noemen\n\ni\n\ninzicht\n\nkunnen noemen van consequenties/gevolgen\n\nkunnen formuleren in eigen woorden\n\nt\n\ntoepassen\n\nkunnen gebruiken van standaardbegrippen, -principes, -regels, -methoden en -technieken\n\np\n\nprobleem oplossen\n\nkunnen kiezen of ontwikkelen van andere dan standaardbegrippen, -principes, -regels,\n                                                -methoden en -technieken\n\nmotorische vaardigheden\n\nm1\n\nkunnen verrichten van motorische/zintuiglijke vaardigheden\n\nm2\n\nbedreven zijn in bepaalde motorische/zintuiglijke vaardigheden\n\nsociale vaardigheden\n\ns1\n\nbeschikken over bepaalde sociale vaardigheden\n\ns2\n\nbeheersen van bepaalde sociale vaardigheden\n\nDeze bijlage behoort bij het Examenreglement hoofdbrandmeester 1993.\n\nMinister\n\nC. I. Dales"}