Source: http://slideplayer.pl/slide/1284629/
Timestamp: 2016-10-28 14:33:20
Legal References Found: Art. 16
 Art. 16
 Art. 16
 Art. 16
 Art. 14
 Art. 16

Document Content:
USO: odraczanie od obowiązku szkolnego obecnie Kto podejmuje decyzję? Na podstawie czego? Art. 16 ust. 4 Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego. - ppt pobierz
OpublikowałWojciecha Kuligowski
Prezentacja na temat: "USO: odraczanie od obowiązku szkolnego obecnie Kto podejmuje decyzję? Na podstawie czego? Art. 16 ust. 4 Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego."— Zapis prezentacji:
USO: odraczanie od obowiązku szkolnego obecnie Kto podejmuje decyzję? Na podstawie czego? Art. 16 ust. 4 Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej – publicznej lub niepublicznej. Kiedy? Art. 16 ust. 3 W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego może być odroczone, nie dłużej jednak niż o jeden rok – nie dotyczy dzieci 6-letnich, których rodzice sami podejmują decyzję. Art. 14 ust. 1a W przypadkach dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy: 10 lat – do r. 8 lat – od r. 2
USO: odraczanie od obowiązku szkolnego – PROJEKT ZMIAN Poselski projekt ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty (planowane zakończenie prac – kwiecień 2014 r.:) uprawnione do wydawania opinii o odroczeniu od obowiązku szkolnego mają być te poradnie niepubliczne, które zatrudniają kadrę posiadającą kwalifikacje właściwe dla pracowników publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych dyrektor szkoły podstawowej będzie zobligowany do odroczenia dziecka od obowiązku szkolnego na podstawie opinii wskazującej na taką potrzebę oraz wniosku rodzica możliwość odraczania od obowiązku szkolnego również w trakcie roku szkolnego – do 31 grudnia Projekt na stronach Sejmu RP: 3
Opinia Wydawana: na pisemny wniosek rodzica lub pełnoletniego ucznia, który powinien zawierać uzasadnienie w ciągu: nie dłużej niż 30 dni w szczególnie uzasadnionych przypadkach – 60 dni 7 dni od dnia przedstawienia zaświadczenia lekarskiego jeśli w celu wydania opinii niezbędne było przedstawienie zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia dziecka Poradnia przed wydaniem opinii może zwrócić się do dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki w celu uzyskania informacji o problemach dydaktycznych i wychowawczych dziecka, informując o tym osobę składającą wniosek. 4
Opinia poradni publicznej zawiera: oznaczenie poradni wydającej opinię, numer opinii, datę wydania opinii podstawę prawną wydania opinii imię i nazwisko dziecka/ pełnoletniego ucznia, jego numer PESEL, a w przypadku baraku tego numeru serię i numer dokumentu potwierdzającego tożsamość, datę i miejsce urodzenia oraz miejsce zamieszkania, nazwę i adres odpowiednio przedszkola, szkoły lub placówki oraz oznaczenie oddziału przedszkolnego w przedszkolu, oddziału w szkole lub grupy wychowawczej w placówce, do której dziecko lub pełnoletni uczeń uczęszcza określenie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka oraz opis mechanizmów wyjaśniających jego funkcjonowanie w odniesieniu do problemu zgłaszanego we wniosku o wydanie opinii stanowisko w sprawie, której dotyczy opinia oraz szczegółowe jego uzasadnienie wskazania dla nauczycieli dotyczące pracy z dzieckiem/uczniem wskazania dla rodziców dotyczące pracy z dzieckiem, którą powinni prowadzić w celu rozwiązania zgłaszanego problemu imiona i nazwiska oraz podpisy specjalistów, którzy sporządzili opinię podpis dyrektora poradni Pobierz ppt "USO: odraczanie od obowiązku szkolnego obecnie Kto podejmuje decyzję? Na podstawie czego? Art. 16 ust. 4 Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego."
Podobne prezentacje ROLA PORADNI WE WSPIERANIU DZIECKA MŁODSZEGO, W ZWIĄZKU Z OBNIŻENIEM WIEKU REALIZACJI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO Najczęstsze dylematy Warszawa, 17 marca 2014.
4/29/ Nowelizacja rozporządzenia w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni.
Zmiany w szczegółowych zasadach działania publicznych poradni psychologiczno- pedagogicznych ( Rozporządzenie MEN z dnia 1 lutego 2013r.) Krystyna Skalik.
1 Katowice, 14 listopada 2011 r. EFEKTYWNA POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA I KSZTAŁCENIE SPECJALNE ZADANIA SZKOŁY W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH.