Source: http://docplayer.pl/3760240-2-3-w-numerze-jestesmy-naprawde-dobrzy.html
Timestamp: 2017-02-28 06:29:07
Legal References Found: art. 49
 art. 200
 art. 66
 art. 66
 Art.169
 art. 66
 art. 99
 art. 196
 art. 66
 art. 99
 art. 66

Document Content:
2 3 w numerze: Jesteśmy naprawdę dobrzy! - PDF
2 3 w numerze: Jesteśmy naprawdę dobrzy!
Download "2 3 w numerze: Jesteśmy naprawdę dobrzy!"
1 12 2 3 w numerze: Wystąpienie inauguracyjne Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego prof. Tadeusza Kuczyńskiego 4 EWA SAPEŃKO / Rok akademicki czas zacząć 8 MAGDALENA GRYCUK / Z obrad Senatu 10 MAGDALENA GRYCUK / Zarządzenia JM Rektora 13 EWA SAPEŃKO / Prawo na UZ? Jesteśmy gotowi! Rozmowa z prof. Bogusławem Banaszakiem 15 NOWY KANCLERZ UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO 16 NOMINACJE PROFESORSKIE: KATARZYNA KWIECIEŃ-DŁUGOSZ / Profesor Juliusz Karcz 17 Profesor Zdzisław Wołk 18 NOWA HABILITACJA: KAJA ROSTKOWSKA / dr hab. Magdalena Steciąg 19 BOŻENA KUCZMA / Prof. M. Kuczma przewodniczącym Polskiego Towarzystwa Metod Komputerowych Mechaniki 20 BOŻENA KUCZMA / Prof. M. Kuczma laureatem medalu PTMKM im. prof. O. C. Zienkiewicza 21 ANNA FIEDOROWICZ / Złoty medal dla prof. M. Borowieckiego 21 MAREK DANKOWSKI / Dr inż. arch. Sławomir Łotysz sekretarzem generalnym ICOHTEC 22 JERZY SZYMANIUK / Bartosz Pernal-Michał Szkil Quintet laureatem głównej nagrody na XXXVII GETXO JAZZ 2013 w Hiszpanii 23 STUDENCKI NOBEL 24 EWA SAPEŃKO / Uniwersytecka Komisja Nauki 25 MAREK DANKOWSKI / 45 lat budownictwa na UZ 26 EWA ADASZYŃSKA / Nowoczesna, atrakcyjna, przyjazna Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego 28 EWA ADASZYŃSKA / Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego centrum zasobów edukacyjnych 31 EWA SAPEŃKO / Zakończono modernizację siedziby WEIiT na Uniwersytecie Zielonogórskim 34 KINGA WŁOCH / Park Naukowo-Technologiczny UZ 36 KRYSTYNA BIAŁEK, ANNA BIAŁEK-JAWORSKA / FASTER szansą rozwoju przedsiębiorczości akademickiej na kierunku matematyka na UZ 38 ANDRZEJ MALINOWSKI / Garść osobistych wspomnień o Profesorze Władysławie Magnuszewskim 40 I DNI POLSKO-NIEMIECKIE NA UNIWERSYTECIE ZIELONOGÓRSKIM 41 WIADOMOŚCI WYDZIAŁOWE Wydział Artystyczny 42 Wydział Ekonomii i Zarządzania 53 Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji 54 Wydział Humanistyczny 58 Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska 60 Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii 66 Wydział Mechaniczny 66 Wydział Nauk Biologicznych 69 Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu 70 WOJCIECH GÓRALSKI / Po zmroku byliśmy już w Maroku 72 SEBASTIAN PILICHOWSKI / Liliowe barwy lata 74 EWA SAPEŃKO / Konferencja redaktorów gazet akademickich 75 EWA POPIŁKA / Nowości Wydawnicze 76 EWA SAPEŃKO / UZ w światowym rankingu Webometrics 80 Jesteśmy naprawdę dobrzy! Jak miło rozpoczynać nowy rok akademicki z informacją, że na 10 wydziałów Uniwersytetu Zielonogórskiego 2 uzyskały kategorię A. Najlepiej wypadły nauki ścisłe: Wydział Fizyki i Astronomii oraz Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii. Pozostałe wydziały UZ otrzymały kategorię B. Żaden z Wydziałów nie otrzymał kategorii C, co bardzo dobrze świadczy o naukowym potencjale naszej uczelni. Jest miernikiem sukcesów badawczych naszych naukowców. Kategoria przyznana wydziałowi ma decydujący wpływ na jego finansowanie, więc i ten aspekt jest bardzo istotny. Ocena według takich zasad przeprowadzona była po raz pierwszy, i budziła wiele wątpliwości. Na szczęście dla nas, członkowie Komitetu Ewaluacji Jednostek Naukowych wykazali się zdrowym rozsądkiem (str. 25). Samych sukcesów i wyłącznie dobrych informacji w nowo rozpoczynającym się roku akademickim życzy Redakcja REDAKTOR NACZELNA Ewa Sapeńko WSPÓŁPRACA Anetta Barska, Tomasz Belica, Marek Dankowski, Renata Grochowalska, Magdalena Grycuk, Dorota Hebisz, Pola Kuleczka, Katarzyna Kwiecień-Długosz, Alicja Lewicka-Szczegóła, Jacek Rusiński, Magdalena Steciąg, Joachim Syga, Anna Urbańska, Janina Wallis, Kinga Włoch PROJEKT GRAFICZNY/okładka Lucyna Andrzejewska ŁAMANIE KOMPUTEROWE Lucyna Andrzejewska WYDANIE INTERNETOWE opr. Krzysztof Jarosiński ZDJĘCIA Kazimierz Adamczewski Wyrażone opinie są osobistymi przekonaniami autorów i nie zawsze są zgodne ze stanowiskiem kolegium, zespołu redakcyjnego i kierownictwa uczelni. Zachęcamy do wypowiedzi polemicznych. Redakcja zastrzega sobie prawo nadawania tekstom własnych tytułów, ich skracania i adiustacji; materiałów nie zamówionych nie zwracamy. Za zamieszczane informacje odpowiedzialność ponoszą ich autorzy. Oddano do druku w październiku 2013 r. Nakład: 800 egz. Druk: Zakład Poligrafii Uniwersytetu Zielonogórskiego m i e s i ę c z n i k s p o ł e c z n o ś c i a k a d e m i c k i e j UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI R E D A K C J A u l. L i c e a l n a Zielona Góra tel. (68) ,~25923 4 Wystąpienie inauguracyjne JM Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego prof. dr. hab. inż. Tadeusza Kuczyńskiego Wystąpienie inauguracyjne JM Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego prof. dr. hab. inż. Tadeusza Kuczyńskiego 5 Wystąpienie inauguracyjne JM Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego prof. dr. hab. inż. Tadeusza Kuczyńskiego Szanowni Państwo! Swoje tegoroczne przemówienie inauguracyjne chciałbym zacząć od przedstawienia kilku istotnych trendów i tendencji, które zaistniały w ostatnich kilku latach w polskim życiu akademickim, a które mogą mieć istotny wpływ na przyszłość polskich uniwersytetów. Uważam, że po zapoznaniu się z nimi łatwiej będzie Państwu ocenić obecną sytuację Uniwersytetu i perspektywy jego dalszego rozwoju: 1. W roku akademickim 2010/2011 wynik finansowy 19 uniwersytetów polskich zmniejszył się o około 45 mln zł, w kolejnym roku akademickim 2011/2012 o kolejne 96 mln zł. Stosunek przychodów do kosztów w latach obniżył się o prawie 5 proc., co biorąc pod uwagę narastającą tendencję spadkową, może oznaczać, że w 2013 r. będzie to już 8 proc. Uczelnie akademickie, a zwłaszcza uniwersytety nie są przedsiębiorstwami typu komercyjnego, ewentualne zyski są niewielkie i lokowane w bieżące inwestycje. W takich warunkach, skutkiem prognozowanych zmian mogą być duże zaburzenia w ich funkcjonowaniu. 2. W przyszłym roku na polskie uczelnie akademickie planuje się przeznaczyć podobną ilość pieniędzy jak w roku 2013, ale może być ich jeszcze mniej, gdyż MNiSW zostanie po raz pierwszy obciążone budżetem polskiego udziału w międzynarodowych jednostkach naukowych, np. CERN. 3. Wzrasta tendencja do likwidacji kierunków, na które przychodzi mniej studentów, ponieważ ich utrzymanie jest nieopłacalne, bez refleksji na temat misji uniwersytetów, ich roli kulturotwórczej i spojrzenia w najbliższą nawet przyszłość. 4. Utrzymuje się tendencja do działań wymuszających na uniwersytetach działania komercyjne, negując jednocześnie ich znaczenie kulturotwórcze. Wymaga się od uczelni poprawy efektywności finansowej, zapominając jednocześnie, że tylko część kierunków uniwersyteckich może prowadzić bezpośrednio do innowacji, wdrożeń, czy patentów. 5. Prowadzona przez kilka ostatnich lat kampania medialna i polityka ministerstwa sugerująca, że opłaca się studiować głównie kierunki związane bezpośrednio ze sferą wytwórczą, reagującą na lokalne potrzeby dzisiejszych rynków pracy, przyniosła konkretne efekty w postaci zmniejszenia naboru na nauki humanistyczne i społeczne. Stawia to wiele uniwersytetów klasycznych w trudnej sytuacji finansowej. 6. Polityka MNiSW zmierzając do utworzenia elitarnej grupy uniwersytetów klasycznych nie pozostawia żadnych złudzeń, że działania w tym kierunku warte są zachodu. Uniwersytet musi mieć 10 uprawnień doktorskich w ściśle określonych obszarach naukowych. Akademii wystarczą dwa dowolne uprawnienia do doktoryzowania. Koszty pozyskiwania nowych uprawnień są bardzo wysokie, a jednocześnie nie stworzono żadnych mechanizmów finansowych, które by uczelniom pozwoliły na ich ponoszenie. Uwarunkowania, o których przed chwilą wspomniałem powodują, że wszystko, co stanie się z naszym Uniwersytetem, miejscem naszej pracy, istotną częścią codziennego życia całej społeczności akademickiej, zaczęło zależeć przede wszystkim od nas samych. Niestety już nie od rządu, ministerstwa czy władzy we wszystkich jej formach, ale właśnie od nas. Jeżeli zrozumiemy, że to nasze własne działania, często trudne, bo pełne samoograniczenia, konieczności wzięcia na siebie odpowiedzialności, podejmowania śmiałych i pełnych wyrzeczeń inicjatyw, mogą zdecydować o losie Uniwersytetu, stanie się on bezpieczny. Szanowni Państwo! W tym trudnym dla nas wszystkich roku, całkiem sporo udało się zdziałać. Największym wymiernym sukcesem minionego roku jest uzyskanie przez nas prawa do doktoryzowania w dyscyplinie ochrona środowiska ostatniego uprawnienia brakującego Uniwersytetowi do tego, aby pozostać na liście uniwersytetów klasycznych. Nie mniej dumni jesteśmy z uzyskania uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego aż w dwóch dyscyplinach astronomii i budownictwie. Tylko w ciągu ostatniego roku udało nam się liczbę tych uprawnień niemal podwoić, bo dotychczas mieliśmy trzy z historii, elektrotechniki i matematyki. Dzisiaj bilans naszych uprawnień to 15 praw do nadawania stopnia naukowego doktora i 5 praw do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego. Był to ważny rok dla historii Uniwersytetu Zielonogórskiego. Senat przyjął jeden z najważniejszych dla Uniwersytetu dokumentów - Strategię Rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Dokument został opracowany przez zespół naukowców z Wydziału Ekonomii i Zarządzania i skonsultowany przez wszystkie istotne gremia akademickie. Zostały w nim wskazane główne zamierzenia i kierunki rozwoju uczelni w perspektywie najbliższych kilku lat. Ważnym dla naszej Uczelni sukcesem jest powołanie dwóch sztandarowych, uniwersyteckich kierunków: prawa i administracji. Mamy już wszystkie niezbędne zgody na prowadzenie 5-letnich jednolitych studiów magisterskich na kierunku prawo i trzyletnich studiów I stopnia na kierunku administracja. Staramy się teraz o zgodę na studia II stopnia i jestem pewien, że zdążymy ją uzyskać przed rozpoczęciem kolejnego roku akademickiego. Prawo i administracja to nie jedyne kierunki na jakie w przyszłym roku przeprowadzimy pierwszą rekrutację. Powołaliśmy także logistykę inżynierskie studia I stopnia na Wydziale Ekonomii i Zarządzania i politykę publiczną licencjackie studia pierwszego stopnia na Wydziale Humanistycznym. A w planach mamy jeszcze kierunek lekarski dziennikarstwo i psychologię. Szanowni Państwo! Dla Uniwersytetu Zielonogórskiego najważniejszym celem było zawsze kształcenie studentów na wysokim poziomie i uprawianie ważnych dla kraju i regionu badań naukowych, przy czym jedno wiąże się nierozerwalnie z drugim. Największe wysiłki podjęliśmy w celu poprawy jakości kształcenia. Już na początku tego roku Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wprowadził Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia. Została powołana Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia i dwaj pełnomocnicy: ds. jakości kształcenia - dr Elżbieta Kołodziejska i ds. ewaluacji jakości kształcenia - prof. Krzysztof Witkowski. Ich zadaniem są systematyczne działania, by jakość naszych usług dydaktycznych nie spadała poniżej międzynarodowych standardów. Na tym polu szczególne podziękowania należą się prorektor ds. jakości kształcenia, Pani prof. Magdalenie Graczyk. To zasługa jej i jej pionu. Sygnały o jego znakomitym funkcjonowaniu dochodzą do mnie z wielu wydziałów. W minionym roku nasze wydziały zostały po raz pierwszy poddane ocenie instytucjonalnej przez Polską Komisję Akredytacyjną. Ocena dotyczyła jakości kształcenia nie tylko na studiach pierwszego i drugiego stopnia, ale także na studiach doktoranckich oraz studiach podyplomowych. Ocenę pozytywną otrzymały już: Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska, Wydział Mechaniczny, Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii oraz Wydział Artystyczny. Wydział Humanistyczny jest już po kontroli i oczekuje na decyzję. Stale też są poddawane ocenie programowej nasze kierunki. Polska Komisja Akredytacyjna pozytywnie oceniła ich już 31 w tym trzeba podkreślić, że informatyka otrzymała ocenę wyróżniającą, a ostatnio ocenianemu pielęgniarstwu do uzyskania oceny wyróżniającej zabrakło tylko kilku punktów. Dziś na Uniwersytecie Zielonogórskim pracuje 883 pracowników naukowych, w tym: 264 profesorów i doktorów habilitowanych, 421 adiunktów, 116 wykładowców i starszych wykładowców i 82 asystentów. Wysoka jakość kształcenia związana jest bezpośrednio z jakością kadry naukowej. W minionym roku czterech naszych pracowników odebrało z rąk Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego nominacje profesorskie. Tytuł profesora nauk humanistycznych otrzymał dr hab. Krzysztof Maćkowiak, tytuł profesora w dziedzinie sztuk plastycznych dr hab. Paulina Komorowska Birger, tytuł profesora nauk społecznych dr hab. Zdzisław Wołk, a w dziedzinie sztuk muzycznych dr hab. Juliusz Karcz. Warto dodać, że w tym samym czasie aż siedemnastu naszych doktorów uzyskało stopień naukowy doktora habilitowanego. Pod koniec września ogłoszono wyniki parametryzacji naukowej. Znakomicie wypadły nasze dwa wydziały uzyskując kategorię A: Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii, który uplasował się na 7. miejscu w Polsce i Wydział Fizyki i Astronomii miejsce 8. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii wyprzedzony został jedynie przez odpowiednie wydziały tak renomowanych uczelni, jak: Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Wrocławski, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu i Politechnika Łódzka, a Wydział Fizyki i Astronomii wyprzedziły jedynie Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński, Akademia Górniczo-Hutnicza, Uniwersytet Śląski, Politechnika Warszawska i Politechnika Wrocławska. Bardzo dobrze, bo wyprzedzając m.in. takie uczelnie, jak: Politechnika Warszawska czy Politechnika Poznańska oceniony został Wydział Ekonomii i Zarządzania. Ogólnie wśród uniwersytetów polskich zajęliśmy ex aequo miejsce. Serdecznie gratuluję dziekanom i pracownikom wszystkich Wydziałów. Szanowni Państwo! Jednym z podstawowych źródeł pozyskiwania dodatkowych środków finansowych na utrzymanie uczelni stają się, obok prowadzenia studiów niestacjonarnych i podyplomowych, projekty badawcze. Z zadowoleniem mogę Państwa poinformować, że w pierwszym roku kadencji nasi pracownicy naukowi złożyli aż 95 wniosków o finansowanie projektów badawczych do Narodowego Centrum Nauki. W dotychczas rozstrzygniętych konkursach na zgłoszone przez nas 53 wnioski, zatwierdzono 8 na sumę 2 mln 600 tys. zł. Daje to współczynnik sukcesu około 15 proc., tylko nieznacznie niższy od średniej krajowej. W konkursach do tej pory nie rozstrzygniętych czekają kolejne 42 nasze wnioski. Jesteśmy przekonani, że wiele z nich znajdzie akceptację gremiów oceniających. Chciałbym podkreślić, że według danych Narodowego Centrum Nauki z czerwca 2013 r., nasz Uniwersytet zajął 13. miejsce wśród polskich uniwersytetów klasycznych pod względem ilości zatwierdzonych projektów. Warto wspomnieć, że takie samo miejsce wśród uniwersytetów uzyskaliśmy w rankingu naukowym opublikowanym przez Politykę w maju 2013 r. W upływającym roku Uniwersytet Zielonogórski zakończył też jedno zadanie na kwotę 4 mln zł w ramach programu strategicznego Zintegrowany system zmniejszenia eksploatacyjnej energochłonności budynków, ogłoszonego przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Nasi pracownicy starają się o granty nie tylko w polskich instytucjach finansujących naukę. Aktualnie realizowanych jest 11 projektów międzynarodowych, w tym w ramach 7 Programu Ramowego UE.4 6 Wystąpienie inauguracyjne JM Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego prof. dr. hab. inż. Tadeusza Kuczyńskiego Wystąpienie inauguracyjne JM Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego prof. dr. hab. inż. Tadeusza Kuczyńskiego 7 Nasi naukowcy są aktywnymi uczestnikami wielu konsorcjów o wymiarze zarówno polskim, jak i zagranicznym. Wystarczy tu wymienić Narodowe Centrum Radioastronomii i Inżynierii Kosmicznej, Smart Power Grid Polska, czy EDF Polska. Dotychczasowe osiągnięcia naukowe pozwalają nam optymistycznie patrzeć w przyszłość. W tym miejscu muszę podkreślić rolę, jaką w tym zakresie odegrał prof. Janusz Gil, prorektor ds. nauki i współpracy z zagranicą, który osobiście bardzo się zaangażował w przygotowywanie wniosków, a także pracownicy Działu Nauki i Działu Współpracy z Zagranicą, którzy organizują na Uniwersytecie akcje promocyjne ogłaszanych konkursów i z dużym zaangażowaniem służą naukowcom swoją wiedzą i doświadczeniem. Nie sposób w tym miejscu nie wspomnieć o sukcesie pani dr Moniki Schönherr, która jako jedna ze 137 osób w Polsce otrzymała stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla młodych, wybitnych naukowców. O uznaniu dla zielonogórskiego środowiska akademickiego świadczy powierzenie Uniwersytetowi Zielonogórskiemu, w upływającym roku, organizacji trzech prestiżowych konferencji rektorów polskich: Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich, Konferencji Rektorów Polskich Uniwersytetów Technicznych oraz Uniwersyteckiej Komisji Nauki. Wzrasta mobilność naszych pracowników. Aby ułatwić im wyjazdy zagraniczne na konferencje, sympozja czy seminaria podpisujemy kolejne umowy bilateralne Rośnie zainteresowanie programem Erasmus. Zarówno studenci jak i pracownicy wykazują coraz większe zainteresowanie programem. Liczba wyjeżdżających w tym roku w jego ramach studentów wzrosła o 43 proc., a pracowników o 20 proc. Wzrost zainteresowania Erasmusem nie oznacza, że uporaliśmy się ze wszystkimi problemami w dalszym ciągu, pomimo istotnego wzrostu, liczba wyjazdów jest za mała. Największą przeszkodę stanowi tutaj zbyt słaba znajomość języków obcych. Ale wyjeżdżających staramy się wspomagać organizując dla nich kursy przygotowawcze z języków angielskiego, niemieckiego i hiszpańskiego. W ramach wymiany Erasmus wielki sukces odniosła studentka Colett Neumann, która w ramach tego programu przyjechała do nas z uniwersytetu w Lipsku i wygrała ogólnopolski konkurs na najlepszego studenta zagranicznego w kategorii studia licencjackie. Słowa uznania należą się tutaj jej opiekunce, Pani prof. Inetcie Nowosad z Wydziału Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu. W maju bieżącego roku złożyliśmy do Komisji Europejskiej wniosek o nadanie Erasmus University Charter, dającej prawo do uczestniczenia w nowym Programie edukacyjnym Erasmus Plus na lata Program ten może okazać się dla nas szczególnie atrakcyjny, gdyż obejmie część krajów położonych na wschód od Polski. Oprócz Programu Erasmus szukamy innych źródeł dofinansowania programów badawczych i wyjazdów zagranicznych. Jako pierwsza uczelnia akademicka w Polsce podpisaliśmy szczegółową umowę w ramach akademickiego Programu Banku Zachodniego Santander Universidades. Szanowni Państwo! Uniwersytet Zielonogórski jest jednym z największych beneficjentów Lubuskiego Regionalnego Programu Operacyjnego. W pierwszym rozdaniu środków unijnych w latach Uniwersytet pozyskał około 20 mln zł. W latach wykorzystaliśmy już ok. 40 mln zł. Prawdziwy boom inwestycyjny zaczął się dla nas w 2013 r. Obecnie realizujemy 14 projektów dofinansowywanych z funduszy UE na łączną kwotę przekraczającą 150 mln zł. Największe inwestycje, na których realizację środki pochodzą z LRPO, to zakończona w grudniu 2012 r. Biblioteka Uniwersytecka 37 mln zł i Park Naukowo-Technologiczny, którego budowa będzie kosztowała ok. 80 mln zł. Kiedy wspominam o Bibliotece, chciałbym gorąco podziękować jej dyrektor Pani Ewie Adaszyńskiej, a także wszystkim pracownikom, którzy bez reszty zaangażowali się w jakże trudne zadania związane z przygotowaniem koncepcji pracy biblioteki, jej uruchomieniem i przeprowadzką, często pracując po godzinach. I co równie ważne, bez dodatkowego wynagrodzenia. Wprawdzie w mniejszym zakresie, ale pozyskujemy także środki z programów krajowych. Na modernizację Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji, która została zrealizowana z Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko otrzymaliśmy 27 mln zł. Wszyscy z Państwa, którym znany jest gąszcz przepisów, przez które trzeba przedrzeć się inwestując pieniądze, zwłaszcza te z funduszy europejskich, świetnie rozumieją, że wydawanie kwot rzędu kilku milionów zł rocznie, jak to miało miejsce w latach , to zupełnie coś innego niż to, co ma miejsce w chwili obecnej. Musimy mądrze i odpowiedzialnie wydać ponad 150 mln zł w czasie krótszym niż półtora roku. Ze wszystkimi problemami związanymi z przygotowywaniem projektów, a potem ich realizacją, w tej niezwykle trudnej sytuacji, świetnie radzi sobie prorektor ds. rozwoju, prof. Andrzej Pieczyński z pracownikami całego pionu, któremu w tym miejscu chciałbym szczególnie serdecznie podziękować. Środki z LRPO to jedynie 85 proc. kosztów inwestycji w Park Naukowo-Technologiczny, pozostała kwota to wkład własny Uczelni. Pozyskanie prawie 5 mln zł wkładu własnego na Park możliwe było wyłącznie dzięki wsparciu z Urzędu Miasta Zielona Góra. Nie jest to zresztą jedyna pomoc od Miasta jaką otrzymaliśmy na podejmowane wspólnie przedsięwzięcia. Na samorząd miejski zawsze mogliśmy liczyć i możemy tylko marzyć, aby tak pozostało. Serdecznie dziękuję Panie Prezydencie za pomoc dotychczasową i przyszłą. Dziękuję także za deklarowane przejęcie kosztów utrzymania stadniny koni w Raculce, z utrzymaniem jej funkcji obsługi zajęć dla studentów Uniwersytetu. Aktualnie trwają konsultacje prowadzone przez Urząd Marszałkowski dotyczące podziału środków unijnych w perspektywie Przygotowujemy się do absorbcji tych funduszy. Pani Marszałek Elżbieta Polak inwestycje w rozwój szkolnictwa wyższego w naszym regionie dostrzega jako jeden z najważniejszych priorytetów. Tak zresztą działo się również w kończącym się w tym roku okresie finansowania Bardzo dziękuję Pani Marszałek za okazywaną nam do tej pory wielką życzliwość i pełni nadziei, wchodzimy w nową perspektywę. W pomoc w nawiązywaniu przez Uniwersytet kontaktów z instytucjami rządowymi włączył się bardzo aktywnie Pan Wojewoda Jerzy Ostrouch. Zaowocowało to już podpisaniem szczegółowych umów o współpracy Uczelni z policją, strażą pożarną i kuratorium, a także ofertą budowy w naszym Parku Naukowo-Technologicznym laboratorium badawczego Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska. Dziękuję Panu Wojewodzie za szybkie i skuteczne włączenie się w pomoc Uniwersytetowi. Szanowni Państwo, w roku akademickim 2012/2013 na naszej uczelni studiowało studentów, w tym na studiach stacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia, 164 na studiach stacjonarnych trzeciego stopnia i na studiach niestacjonarnych. W tym roku po raz pierwszy od kilku lat odnotowaliśmy znaczący spadek liczby studentów przyjętych na I rok studiów I i II stopnia - na poziomie 18 proc. Podobne problemy w naborze na studia stacjonarne odnotowało w tym roku wiele innych polskich uniwersytetów klasycznych. Warto jednak w tym miejscu zaznaczyć, że liczba studentów przyjętych na UZ na studia stacjonarne była w obecnym roku i tak o ok. 7 proc. wyższa niż w roku Ostatnim roku, w którym uczelnie nie były jeszcze zmuszone przez algorytm do walki o studentów. Liczba kandydatów na studia niestacjonarne obniżyła się o około 20 proc., czyli podobnie jak w poprzednich latach. To sygnał, że na najbliższe lata musimy tak przygotować naszą ofertę, żeby nasza uczelnia stała się bardziej konkurencyjna. Niewykluczone, że będziemy musieli zawiesić niektóre kierunki, ale w to miejsce pojawią się nowe, z nowoczesnymi programami, spełniającymi wszelkie wymogi naszych studentów, absolwentów i ich potencjalnych pracodawców. Prawo, administracja i inne nowe kierunki, o których już dzisiaj mówiłem, to tylko część naszego planu na walkę z niżem demograficznym. Jednostki posiadające uprawnienia do habilitacji mają też prawo tworzenia nowych, atrakcyjnych dla pracodawców kierunków, według własnych programów. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii wykorzystał tę możliwość i w tym roku z powodzeniem przeprowadzono rekrutację na nowy kierunek inżynieria danych jedyny taki kierunek w naszym kraju. Także humaniści, którzy od dwóch lat odnotowują stały spadek kandydatów, zweryfikowali swoje propozycje i dziś tradycyjna politologia, na którą nie było chętnych, została zamieniona na politologię 40 plus i kierunek został uratowany. Inny pomysł na zwiększenie liczby kandydatów na studia, w tym wypadku II i III stopnia, to całkowita zmiana naszych stosunków z Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Gorzowie. Chcemy z nią w pełni współpracować. W województwie lubuskim istnieją dwa duże miasta - Gorzów i Zielona Góra. Każde z nich zasługuje na to, by być ośrodkiem akademickim. Zamierzamy aktywnie wspierać aspiracje PWSZ w Gorzowie by stała się uczelnią akademicką, chcemy też rozwijać wzajemnie korzystną współpracę w kształceniu i badaniach naukowych. Możemy mieć tylko nadzieję, że w wyniku tego część absolwentów I lub II stopnia, rozpocznie kolejny etap kształcenia w naszym Uniwersytecie. Duże nadzieje na zwiększenie ilości potencjalnych kandydatów na studia w kolejnych latach, wiążemy z planowanym na 2014 r. uruchomieniem przy Uniwersytecie gimnazjum i liceum z profilowanym programem nauczania. Doskonale rozwija się współpraca Uniwersytetu Zielonogórskiego z Wietnamem w ostatnim czasie podpisaliśmy 4 umowy z wietnamskimi uczelniami. Aktualnie na naszej uczelni studiuje około 20 studentów z Wietnamu na I, II i III stopniu nauczania, a kolejne umowy dają nam nadzieję, że już w przyszłym roku liczba ta może się podwoić. Słowa uznania i wielkie podziękowania kieruję pod adresem prof. Van Cao Longa, który jest prawdziwym spiritus movens naszej, tak dynamicznie rozwijającej się współpracy. Skoro o Wietnamie mowa, skorzystam z okazji - zapraszam Państwa dzisiaj na uroczysty koncert z cyklu Mistrz i uczennica, który odbędzie się z okazji inauguracji roku akademickiego o godz w tej auli. A wystąpią - Pani Lidia Kozubek i jej uczennica z Wietnamu Ta Lan Phuong. Jestem przekonany, że te i wiele innych planowanych przez władze uczelni działań, pozwolą nam z powodzeniem wzmocnić naszą pozycję wśród polskich uniwersytetów klasycznych, pomimo narastającego kryzysu demograficznego. Szczególne nadzieje wiążę z działaniami prorektora ds. studenckich, prof. Wojciecha Strzyżewskiego, który znakomicie współpracuje z Parlamentem Studenckim Uniwersytetu, a także w dużym stopniu zdynamizował pracę Biura Karier. W zwiększeniu aktywności naszych studentów i absolwentów widzę kolejną szansę na przeciwstawienie się niżowi demograficznemu Szanowni Państwo! W minionym roku musieliśmy podjąć wiele niepopularnych decyzji, ale jestem przekonany, że była to jedyna słuszna droga do utrzymania Uniwersytetu Zielonogórskiego w takim kształcie, jakim go sobie wymarzyliśmy. Przed nami jeszcze wiele pracy i dalszych wyrzeczeń, gdyż czas jest bardzo trudny dla całego szkolnictwa wyższego w Polsce. Rok temu w wywiadzie dla naszego Miesięcznika powiedziałem, że Mamy szansę na sukces. Dzisiaj, mogę powiedzieć, że jesteśmy na ten sukces skazani. Kończąc, zwracam się do studentów, którzy w tym roku rozpoczynają studia w Uniwersytecie Zielonogórskim, bo przecież właśnie do Was dzisiejsza uroczystość jest skierowana. Życzę Wam, żebyście w naszej wspólnej Szkole znaleźli wszystko to, co sobie wymarzyliście. Żeby jak najszybciej stała się ona Waszym drugim domem. Miejscem, w którym nie tylko przyswaja się wiedzę, ale także żyje pełnią studenckiego życia, nawiązuje przyjaźnie, przeżywa radości i smutki, tak jak to w całym naszym życiu bywa. Życzę Wam, żebyście po zakończeniu studiów, nie tylko szybko znaleźli dobrą pracę, ale także, żeby spędzony na Uniwersytecie Zielonogórskim czas, pozostał dla Was na zawsze pięknym wspomnieniem. Wystąpienie zostało wygłoszone 9 października 2013 r. na inauguracji roku akademickiego 2013/20145 8 rok akademicki czas zacząć rok akademicki czas zacząć 9 Rok akademicki czas zacząć Ewa Sapeńko Tradycją na Uniwersytecie Zielonogórskim stało się już, że niemal każdego roku, w październiku, otwierany jest jakiś nowy (albo po gruntownej modernizacji) uczelniany obiekt. Nie inaczej jest i w tym roku, ale tym razem aż dwa budynki otwierają swoje podwoje: nowa Biblioteka Uniwersytecka (już po przeprowadzce, od 1 października w całości jest dostępna dla studentów) i zmodernizowana siedziba Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji. Biblioteka na nową siedzibę czekała od kilkunastu lat. Już w latach 90. minionego stulecia, jeszcze na WSP, powstały pierwsze projekty tego obiektu. Zdobycie pieniędzy na inwestycję było jednak bardzo czasochłonne, ale budowa nowej siedziby BU znalazła się na liście indykatywnej Urzędu Marszałkowskiego i znalazły się pieniądze ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Lubuskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata Budowę Biblioteki Uniwersyteckiej rozpoczęto w maju 2011 r. i zakończono w grudniu 2012 r. Dziewięć miesięcy trwała przeprowadzka. Nową Bibliotekę zaprojektował zespół Biura Architektonicznego NOW w Łodzi pod kierunkiem Andrzeja Owczarka, a inwestycję zrealizowała firma Skanska (więcej informacji o Bibliotece na stronie 28). Siedziba Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji również wiele lat czekała na remont. Tak naprawdę to chyba tylko studenci i pracownicy Wydziału wiedzą, w jak trudnych warunkach musieli się uczyć i pracować. Ich cierpliwość została nagrodzona i dokładnie rok temu, w czerwcu 2012 r., rozpoczęto modernizację siedziby WEIiT. Prace zakończyły się zgodnie z planem, i mimo cały czas trwającej przeprowadzki, już we wrześniu rozpoczął tam pracę dziekanat, odbyło się seminarium Energoelektronika w rozproszonej energetyce i pojazdach elektrycznych, a 1 października studenci rozpoczęli naukę (więcej informacji o remoncie na stronie 34). Rok akademicki 2013/2014 na Uniwersytecie Zielonogórskim rozpocznie ok. 14 tys. studentów, w tym ok. 10 tys. studentów stacjonarnych i prawie 4 tys. studentów niestacjonarnych. Po raz pierwszy progi uczelni przekroczy prawie 5 tys. studentów I roku (w tym około 2,5 tys. na studiach stacjonarnych I stopnia). Na 10 Wydziałach żacy podejmą naukę na 45 kierunkach studiów licencjackich, inżynierskich, magisterskich i doktoranckich. Po raz pierwszy w tym roku akademickim przeprowadzono rekrutację na kulturoznawstwo i inżynierię danych. W ramach Programu ERASMUS studenci Uniwersytetu Zielonogórskiego mogą wyjechać do 22 państw europejskich (Austria, Belgia, Bułgaria, Cypr, Czechy, Estonia, Finlandia, Francja, Grecja, Hiszpania, Litwa, Łotwa, Malta, Niemcy, Norwegia, Portugalia, Słowacja, Szwecja, Turcja, Węgry, Wielka Brytania, Włochy). Uniwersytet Zielonogórski posiada 5 uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego (elektrotechnika, historia, matematyka, astronomia, budownictwo) i 15 uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora (astronomia, automatyka i robotyka, biologia, budowa i eksploatacja maszyn, budownictwo, elektrotechnika, filozofia, fizyka, historii, informatyka, inżynieria środowiska, literaturoznawstwo, matematyka, ochrona środowiska, pedagogika). Uniwersytet Zielonogórski w liczbach: 5 uprawnień do nadawania stopnia doktora habilitowanego; 6 studentów otrzymało stypendia ministra za wybitne osiągnięcia w nauce; 6 Domów Studenckich; 10 wydziałów; 14,5 tys. studentów (w tym 4246 studentów niestacjonarnych); 15 uprawnień do nadawania stopnia doktora; 15 kierunków studiów doktoranckich (w tym 2 kierunki prowadzone w j. angielskim); 22 kierunki studiów niestacjonarnych II stopnia; 31 kierunków studiów podyplomowych; 32 kierunki studiów stacjonarnych II stopnia; 32 kierunki studiów niestacjonarnych I stopnia; 45 kierunków studiów stacjonarnych I stopnia; 101 partnerów programu dla studentów ERASMUS; 149 zarejestrowanych kół naukowych; 400 członków liczy Klub Uczelniany AZS UZ; 472 studentów pobierało specjalne stypendia dla osób niepełnosprawnych; 670 ofert pracy pozyskało w minionym roku akademickim Biuro Karier UZ; 1471 pracowników, w tym: _883 pracowników naukowych: 264 profesorów i doktorów habilitowanych, 421 adiunktów, 116 starszych wykładowców i wykładowców, 82 asystentów; _588 pracowników administracji; 1014 studentów otrzymywało stypendium rektora dla najlepszych studentów; 1747 miejsc w akademikach; 2729 studentów pobierało stypendia socjalne, w tym 1438 studentów otrzymywało zwiększone stypendium z racji zamieszkiwania w akademiku bądź na stancji; 4814 studentów rozpocznie studia na I roku (w tym 2410 na studiach stacjonarnych I stopnia); zł wynosił w roku akademickim 2012/2013 fundusz pomocy materialnej. fot. Tomasz Gawałkiewicz, ZAFF6 10 z obrad senatu z obrad senatu 11 z obrad senatu Senat na zwyczajnym posiedzeniu 26 czerwca 2013 r. podjął następujące uchwały: Nr 129 w sprawie kandydatów na członków Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego Senat zarekomendował wybranych w Uniwersytecie Zielonogórskim kandydatów na członków Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego: 1) spośród nauczycieli akademickich, dla których Uniwersytet Zielonogórski jest podstawowym miejscem pracy prof. dr hab. Zdzisław Wołk; 2) spośród nauczycieli akademickich zatrudnionych w innej uczelni członkowskiej Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich: a) prof. dr hab. inż. Wojciech Cholewa Politechnika Śląska, b) prof. dr hab. inż. Edward Jezierski Politechnika Łódzka, c) prof. dr hab. inż. Andrzej Sobkowiak Politechnika Rzeszowska, d) dr hab. Ryszard Gerlach Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Nr 130 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągnięcie kredytu na prefinansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa budynku Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu inwestycyjnego w wysokości ,00 PLN, na okres 12 miesięcy, z przeznaczeniem na prefinansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa budynku Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji. Ponadto Senat upoważnił Rektora do podpisania wskazanej powyżej umowy kredytowej, dokumentów ustanawiających zabezpieczenie spłaty kredytu oraz innych dokumentów niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, wyrażając jednocześnie zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 131 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągnięcie kredytu na finansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa budynku Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu w wysokości ,00 PLN, na okres 6 miesięcy, z przeznaczeniem na wkład własny w ramach dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa budynku Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji. Senat upoważnił również Rektora do podpisania wskazanej wyżej umowy kredytowej, dokumentów ustanawiających zabezpieczenie spłaty kredytu oraz innych dokumentów niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, wyrażając jednocześnie zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 132 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągnięcie kredytu inwestycyjnego na sfinansowanie wkładu własnego dla zadania inwestycyjnego pod nazwą Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu inwestycyjnego w wysokości ,00 PLN, na okres 54 miesięcy, z przeznaczeniem na wkład własny w ramach zadania inwestycyjnego pod nazwą Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego. Senat upoważnił Rektora do podpisania wskazanej powyżej umowy kredytowej, dokumentów ustanawiających zabezpieczenie spłaty kredytu oraz innych niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, wyrażając jednocześnie zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 133 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągnięcie kredytu inwestycyjnego na prefinansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu inwestycyjnego w wysokości ,00 PLN, na okres 12 miesięcy, z przeznaczeniem na prefinansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego. Senat upoważnił również Rektora do podpisania wskazanej wyżej umowy kredytowej, dokumentów do ustanowienia zabezpieczeń spłaty kredytu oraz innych niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, wyrażając jednocześnie zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 134 w sprawie wyrażenia zgody na zabezpieczenie kredytu inwestycyjnego dla zadania pod nazwą Park naukowo-technologiczny uniwersytetu Zielonogórskiego Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na ustanowienie hipoteki w wysokości ,00 PLN na rzecz banku wyłonionego w drodze postępowania przetargowego, na nieruchomości zabudowanej położonej w Zielonej Górze przy ul. Energetyków 2, dla której prowadzona jest księga wieczysta KW ZG1E /7, jako zabezpieczenie długoterminowego kredytu inwestycyjnego w kwocie ,00 PLN z przeznaczeniem na sfinansowanie wkładu własnego dla zadania pod nazwą Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego. Nr 135 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągnięcie kredytu na sfinansowanie zadania inwestycyjnego pod nazwą Uzbrojenie i zagospodarowanie terenu w Nowym Kisielinie Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu w wysokości ,00 PLN, na okres 92 miesięcy, z przeznaczeniem na wkład własny w ramach zadania inwestycyjnego pod nazwą Uzbrojenie i zagospodarowanie terenu w Nowym Kisielinie. Senat upoważnił również Rektora do podpisania wskazanej wyżej umowy kredytowej, dokumentów ustanawiających zabezpieczenie spłaty kredytów oraz innych niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, wyrażając jednocześnie zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 136 w sprawie wyrażenia zgody na zabezpieczenie kredytu inwestycyjnego dla zadania pod nazwą Uzbrojenie i zagospodarowanie terenu w Nowym Kisielinie Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na ustanowienie hipoteki w wysokości ,00 PLN na rzecz banku wyłonionego w drodze postępowania przetargowego, na nieruchomości zabudowanej położonej w Zielonej Górze przy ul. Szafrana 1, dla której prowadzona jest księga wieczysta KW ZG1E /4, jako zabezpieczenie długoterminowego kredytu inwestycyjnego w kwocie ,00 PLN z przeznaczeniem na sfinansowanie zadania pod nazwą Uzbrojenie i zagospodarowanie terenu w Nowym Kisielinie. Nr 137 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągnięcie kredytu na finansowanie dokończenia zadania pod nazwą Współpraca UZ i BTU w zakresie zielonej energii Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu w wysokości ,00 PLN, na okres 31 miesięcy, z przeznaczeniem na prefinansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Współpraca UZ i BTU w zakresie zielonej energii. Senat upoważnił Rektora do podpisania umowy kredytowej, dokumentów ustanawiających zabezpieczenie spłaty kredytu oraz innych dokumentów niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, wyrażając jednocześnie zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 138 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągniecie kredytu na finansowanie dokończenia zadania pod nazwą Współpraca UZ i BTU w zakresie zielonej energii Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraził zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu w wysokości ,00 PLN, na okres 22 miesięcy, z przeznaczeniem na wkład własny w ramach dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Współpraca UZ i BTU w zakresie zielonej energii. Senat upoważnił Rektora do podpisania wskazanej powyżej umowy kredytowej, dokumentów ustanawiających zabezpieczenie spłaty kredytu oraz innych dokumentów niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, wyrażając jednocześnie zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 139 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągniecie kredytu inwestycyjnego na sfinansowanie wkładu własnego zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa bazy dydaktycznej pod potrzeby kierunków technicznych Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraża zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu inwestycyjnego w wysokości ,00 PLN, na okres 52 miesięcy, z przeznaczeniem na wkład własny w ramach zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa bazy dydaktycznej pod potrzeby kierunków technicznych. Senat upoważnił Rektora do podpisania wskazanej wyżej umowy kredytowej, dokumentów ustanawiających zabezpieczenie spłaty kredytu oraz innych niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 140 w sprawie wyrażenia zgody na zaciągnięcie kredytu inwestycyjnego na prefinansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa bazy dydaktycznej pod potrzeby kierunków technicznych Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraża zgodę na zawarcie z bankiem, wyłonionym w drodze postępowania przetargowego, umowy o udzielenie i obsługę kredytu inwestycyjnego w wysokości ,00 PLN, na okres 24 miesięcy, z przeznaczeniem na prefinansowanie dokończenia zadania inwestycyjnego pod nazwą Przebudowa bazy dydaktycznej pod potrzeby kierunków technicznych. Senat upoważnił Rektora do podpisania wyżej wskazanej umowy kredytowej, dokumentów do ustanowienia zabezpieczeń spłaty kredytu oraz innych niezbędnych do wykonania uchwały Senatu, a także wyraża zgodę na ujęcie kosztów realizacji umowy kredytowej oraz ustanowienie zabezpieczeń spłaty kredytu w planach rzeczowo finansowych Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Nr 141 w sprawie wyrażenia zgody na zabezpieczenie kredytu inwestycyjnego dla zadania pod nazwą Przebudowa bazy dydaktycznej pod potrzeby kierunków technicznych Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego wyraża zgodę na ustanowienie hipoteki w wysokości ,00 PLN na rzecz banku wyłonionego w drodze postępowania przetargowego, na nieruchomości zabudowanej położonej w Zielonej Górze przy al. Wojska Polskiego 71A, dla której prowadzona jest księga wieczysta KW ZG1E /1, jako zabezpieczenie długoterminowego kredytu inwestycyjnego w kwocie ,00 PLN z przeznaczeniem na sfinansowanie wkładu własnego dla zadania pod nazwą Przebudowa bazy dydaktycznej pod potrzeby kierunków technicznych. Nr 142 w sprawie przyjęcia sprawozdania z wykonania planu rzeczowo-finansowego za rok 2012 r. Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego przyjął sprawozdanie z wykonania planu rzeczowo finansowego za rok 2012, stanowiące załącznik do uchwały. Nr 143 w sprawie uchwalenia planu rzeczowo-finansowego na rok 2013 Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego uchwalił plan rzeczowo-finansowy Uniwersytetu Zielonogórskiego na rok 2013, stanowiący załącznik do uchwały.7 12 z obrad senatu zarządzenia jm rektora 13 Nr 144 w sprawie wzorów dyplomów doktora i doktora habilitowanego wydawanych na Uniwersytecie Zielonogórskim Senat ustalił wzory dyplomów doktora i doktora habilitowanego wydawanych przez uprawnione jednostki organizacyjne Uniwersytetu Zielonogórskiego, określone w załącznikach nr 1, 2 i 3 do uchwały: 1. załącznik nr 1 - wzór dyplomu doktora wraz z odpisem i egzemplarzem do akt (wersja z promotorem), 2. załącznik nr 2 wzór dyplomu doktora wraz z odpisem i egzemplarzem do akt (wersja z promotorem i kopromotorem), 3. załącznik nr 3 wzór dyplomu doktora habilitowanego wraz z odpisem i egzemplarzem do akt. Osoby, których przewody doktorskie i habilitacyjne nie zakończyły się do dnia 30 września 2011 r., po uzyskaniu w uprawnionej jednostce organizacyjnej Uniwersytetu Zielonogórskiego stopnia doktora lub doktora habilitowanego, otrzymują dyplomy sporządzone według wzorów określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 15 stycznia 2004 r. w sprawie szczegółowego trybu przeprowadzania czynności w przewodach doktorskim i habilitacyjnym oraz w postępowaniu o nadanie tytułu profesora (Dz. U. nr 15, poz. 128 z p. zm.). Osoby, na wniosek których przewody doktorskie i habilitacyjne prowadzone są na podstawie przepisów ustawy z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki w brzmieniu obowiązującym do dnia 30 września 2011 r., po uzyskaniu w uprawnionej jednostce organizacyjnej Uniwersytetu Zielonogórskiego stopnia doktora lub doktora habilitowanego, otrzymują dyplomy sporządzone według wzorów określonych w rozporządzeniu, o którym mowa powyżej. Nr 145 zmieniająca uchwałę nr 115 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie przyjęcia Zasad zarządzania gospodarką finansową Uniwersytetu Zielonogórskiego W uchwale nr 115 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie przyjęcia Zasad zarządzania gospodarką finansową Uniwersytetu Zielonogórskiego, zmieniono 2, który otrzymał następujące brzmienie: 2 1. Uchwała wchodzi w życie z dniem jej podjęcia, z zastrzeżeniem ust Załącznik nr 2 Zasady obliczania kosztów eksploatacji pomieszczeń wydziałowych i ogólnouczelnianych, o którym mowa w 1 ust. 1 pkt 2), wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2014 r. 3. Traci moc uchwała nr 451 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 listopada 2011 r. w sprawie przyjęcia systemu zarządzania gospodarką finansową Uniwersytetu Zielonogórskiego. Nr 146 w sprawie utworzenia na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska studiów podyplomowych Stosowanie Eurokodów w budownictwie i określenia efektów kształcenia dla tych studiów Senat utworzył studia podyplomowe Stosowanie Eurokodów w budownictwie na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska i określił efekty kształcenia dla tych studiów, stanowiące załącznik do uchwały. Nr 147 w sprawie utworzenia na Wydziale Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu studiów podyplomowych Pedagogika Marii Montessori i Plan Daltoński i określenia efektów kształcenia dla tych studiów Senat utworzył studia podyplomowe Pedagogika Marii Montessori i Plan Daltoński na Wydziale Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu i określił efekty kształcenia dla tych studiów, stanowiące załącznik do uchwały. Nr 148 w sprawie utworzenia na Wydziale Ekonomii i Zarządzania studiów podyplomowych Zarządzanie podmiotami leczniczymi organizacja, finansowanie i określenia efektów kształcenia dla tych studiów Senat utworzył studia podyplomowe Zarządzanie podmiotami leczniczymi organizacja, finansowanie na Wydziale Ekonomii i Zarządzania i określił efekty kształcenia dla tych studiów, stanowiące załącznik do uchwały. Nr 149 w sprawie opinii dotyczącej zmiany w strukturze organizacyjnej Wydziału Ekonomii i Zarządzania Senat pozytywnie zaopiniował wniosek Rady Wydziału Ekonomii i Zarządzania dotyczący powołania w strukturze organizacyjnej Wydziału Ekonomii i Zarządzania: 1. Zakładu Inżynierii Zarządzania, 2. Zakładu Historii Społecznej, Gospodarczej i Wojskowości, 3. Zakładu Stosunków Międzynarodowych. Nr 150 w sprawie opinii dotyczącej zmian w strukturze organizacyjnej Wydziału Mechanicznego Senat pozytywnie zaopiniował wniosek Rady Wydziału Mechanicznego dotyczący wskazanych szczegółowo w treści zarządzenia zmian w strukturze organizacyjnej Wydziału Mechanicznego. Nr 151 w sprawie opinii dotyczącej zmian w strukturze organizacyjnej Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska Senat pozytywnie zaopiniował wniosek Rady Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska dotyczący wskazanych szczegółowo w treści zarządzenia zmian w strukturze organizacyjnej Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska. Nr 152 w sprawie zatwierdzenia Regulaminu organizacyjnego Wydziału Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Senat zatwierdził Regulamin organizacyjny Wydziału Matematyki, Informatyki i Ekonometrii, stanowiący załącznik do uchwały. Nr 153 w sprawie zatwierdzenia Regulaminu organizacyjnego Wydziału Fizyki i Astronomii Senat zatwierdził Regulamin organizacyjny Wydziału Fizyki i Astronomii, stanowiący załącznik do uchwały. Nr 154 w sprawie zatwierdzenia Regulaminu organizacyjnego Wydziału Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Senat zatwierdził Regulamin organizacyjny Wydziału Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu, stanowiący załącznik do uchwały. Nr 155 zmieniająca uchwałę nr 557 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie przyjęcia warunków i trybu rekrutacji na studia wyższe w roku akademickim 2013/2014 Senat zmienił załącznik nr 6 do uchwały nr 557 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie przyjęcia warunków i trybu rekrutacji na studia wyższe w roku akademickim 2013/2014, w sposób określony w załączniku do uchwały. ZARZĄDZENIA JM REKTORA JM Rektor wprowadził następujące zarządzenia: Nr 57 z dnia 10 czerwca 2013 r. w sprawie opłat za postępowanie związane z przyjęciem na studia w roku akademickim 2013/2014 JM Rektor wprowadził opłaty za postępowanie związane z przyjęciem na studia stacjonarne i niestacjonarne w roku akademickim 2013/2014 w następujących wysokościach: zł. dla osób ubiegających się o przyjęcie na kierunki studiów, na które postępowanie kwalifikacyjne obejmuje sprawdziany uzdolnień artystycznych oraz sprawdziany predyspozycji architektonicznych, - 85 zł. dla osób ubiegających się o przyjęcie na studia na pozostałe kierunki studiów. Zgodnie z zarządzeniem kandydaci na studia drugiego stopnia legitymujący się dyplomami ukończenia studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim wnoszą opłaty rekrutacyjne o 30 zł niższe niż określone powyżej. Nr 58 z dnia 10 czerwca 2013 r. w sprawie zmiany Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego JM Rektor zarządził następujące zmiany: 1. W pionie Prorektora ds. Rozwoju zniesiono Dział Programów Unijnych. 2. W pionie Prorektora ds. Rozwoju powołano Biuro Programów Unijnych i Projektów Rozwojowych wraz z podległymi Sekcjami: 1) Sekcja Programów Unijnych, 2) Sekcja Projektów Rozwojowych. Wskutek zmian powołanych powyżej zmianie uległy następujące załączniki do Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego, ustalonego zarządzeniem nr 25 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 16 kwietnia 2012 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego: 1) załącznik nr 1 - w sposób określony w załączniku nr 1 do zarządzenia, 2) załącznik nr 2 - w sposób określony w załączniku nr 2 do zarządzenia, 3) załącznik nr 7 - w sposób określony w załączniku nr 3 do zarządzenia. Zarządzenie weszło w życie z dniem 1 lipca 2013 r. Nr 59 z dnia 11 czerwca 2013 r. w sprawie powołania Zespołu ds. przygotowania dokumentacji w sprawie powołania spółki celowej Park Naukowo Technologiczny JM Rektor powołał Zespół ds. przygotowania dokumentacji w sprawie powołania spółki celowej Park Naukowo Technologiczny. Nr 60 z dnia 17 czerwca 2013 r. w sprawie zmiany Regulaminu premiowania pracowników niebędących nauczycielami akademickimi w Uniwersytecie Zielonogórskim JM Rektor zmienił Regulamin premiowania pracowników niebędących nauczycielami akademickimi w Uniwersytecie Zielonogórskim, wprowadzony zarządzeniem nr 9 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 2 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia zasad premiowania w Uniwersytecie Zielonogórskim, w sposób określony w załączniku do zarządzenia. Zarządzenie weszło w życie po upływie dwóch tygodni od dnia podania go do wiadomości pracowników. Nr 61 z dnia 24 czerwca 2013 r. w sprawie korzystania ze służbowych telefonów komórkowych działających w sieci GSM Powołanym zarządzeniem JM Rektor wprowadził zasady udostępniania pracownikom służbowych telefonów komórkowych. Zarządzenie weszło w życie z dniem 1 lipca 2013 r. Nr 62 z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie wysokości opłat za miejsce w domach studenckich w roku akademickim 2013/2014 JM Rektor ustalił wysokości opłat za miejsce w domach studenckich w roku akademickim 2013/2014 szczegółowo omówione w treści zarządzenia. Nr 63 z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu mieszkańca domu studenckiego JM Rektor wprowadził Regulamin mieszkańca domu studenckiego, stanowiący załącznik do zarządzenia. Zarządzenie weszło w życie z dniem podpisania. Z dniem wejścia w życie powołanego zarządzenia utraciło moc zarządzenie nr 48 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 lipca 2006 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu mieszkańca domu studenckiego. Nr 64 z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie struktury organizacyjnej Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska JM Rektor zmienił strukturę organizacyjną Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska w sposób wskazany w zarządzeniu. Zarządzenie weszło w życie z dniem 1 lipca 2013 r. Nr 65 z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie struktury organizacyjnej Wydziału Ekonomii i Zarządzania JM Rektor zmienił strukturę organizacyjną Wydziału Ekonomii i Zarządzania w sposób wskazany w zarządzeniu. Zarządzenie weszło w życie z dniem 1 lipca 2013 r. Nr 66 z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie struktury organizacyjnej Wydziału Mechanicznego JM Rektor zmienił strukturę organizacyjną Wydziału Mechanicznego w sposób wskazany w zarządzeniu. Zarządzenie wejdzie w życie z dniem 1 października 2013 r. Nr 67 z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie zmiany Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego W związku ze zmianami w strukturze organizacyjnej: 1) Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska wprowadzonymi zarządzeniem nr 64 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie struktury organizacyjnej Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska.8 14 zarządzenia jm rektora rozmowa z profesorem bogusławem banaszakiem 15 2) Wydziału Ekonomii i Zarządzania wprowadzonymi zarządzeniem nr 65 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie struktury organizacyjnej Wydziału Ekonomii i Zarządzania. 3) Wydziału Mechanicznego wprowadzonymi zarządzeniem nr 66 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 26 czerwca 2013 r. w sprawie struktury organizacyjnej Wydziału Mechanicznego, zmianie uległ załącznik nr 4 do Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego ustalonego zarządzeniem nr 25 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 16 kwietnia 2012 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego, w sposób określony w załączniku nr 1 do zarządzenia. Zarządzenie weszło w życie z dniem 1 lipca 2013 r., z tym że w części dotyczącej 1 pkt 3) zarządzenia, zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 października 2013 r. Nr 68 z dnia 10 lipca 2013 r. zmieniające zarządzenie nr 38 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 9 kwietnia 2013 r. w sprawie wysokości opłat za świadczone usługi edukacyjne JM Rektor wprowadził zmiany do zarządzenia nr 38 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 9 kwietnia 2013 r. w sprawie wysokości opłat za świadczone usługi edukacyjne, ustalając jednocześnie tekst jednolity tego zarządzenia. Nr 69 z dnia 10 lipca 2013 r. w sprawie zasad organizowania konferencji na Uniwersytecie Zielonogórskim JM Rektor ustalił zasady organizowania konferencji na Uniwersytecie Zielonogórskim, umówione szczegółowo w treści zarządzenia. Nr 70 z dnia 11 lipca 2013 r. zmieniające zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 19 lutego 2013 r. w sprawie limitów przyjęć na studia pierwszego i drugiego stopnia w roku akademickim 2013/2014 JM Rektor zmienił wielkości limitu rekrutacyjnego na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia w semestrze zimowym w roku akademickim 2013/2014 na kierunku inżynieria danych - 90 miejsc. Nr 71 w sprawie zamiany Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego JM Rektor powołanym zarządzeniem wprowadził następujące zmiany: 1. W pionie Kanclerza Kwestora zniesiono Sekcję ds. inwentaryzacji. 2. W pionie Kanclerza - Zastępcy kanclerza ds. technicznych zniesiono: 1) stanowisko Głównego specjalisty ds. zamówień publicznych, 2) Dział Gospodarczy wraz z: a) Sekcją Administracyjno-Gospodarczą, b) Sekcją Eksploatacji, c) Sekcją Obsługi Podmiotów Gospodarczych, 3) Administrację Domów Studenckich. 3. W pionie Kanclerza utworzono: 1) stanowisko Zastępcy kanclerza ds. administracyjnych, 2) stanowisko Głównego specjalisty ds. zamówień publicznych, 3) Dział ds. Inwentaryzacji. 4. Zastępcy kanclerza ds. administracyjnych podlegają: 1) Dział Gospodarczy wraz z: a) Sekcją Administracyjno- Gospodarczą, b) Sekcją Eksploatacji, c) Sekcją Obsługi Podmiotów Gospodarczych, 2) Administracja Domów Studenckich. Z uwagi na powyższe, w Regulaminie organizacyjnym Uniwersytetu Zielonogórskiego ustalonym zarządzeniem nr 25 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 16 kwietnia 2012 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego z p.zm., wprowadzono zmiany wskazane w treści zarządzenia. Jednocześnie wprowadzono tekst jednolity Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego ustalonego zarządzeniem nr 25 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 16 kwietnia 2012 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Zielonogórskiego z p.zm., stanowiący załącznik nr 4 do zarządzenia. Nr 72 z dnia 27 sierpnia 2013 r. w sprawie zasad przydziału pokoi pracownikom, studentom i doktorantom Uczelni oraz osobom zewnętrznym w domach mieszkalnych Uniwersytetu Zielonogórskiego w roku akademickim 2013/2014 JM Rektor ustalił zasady przydziału pokoi pracownikom, studentom i doktorantom Uczelni oraz osobom zewnętrznym w domach mieszkalnych Uniwersytetu Zielonogórskiego w roku akademickim 2013/2014 Zarządzenie weszło w życie z dniem 1września 2013 r. Nr 73 z dnia 27 sierpnia 2013 r. w sprawie wysokości opłat za pokoje/mieszkania w Domach Pracowniczych Uniwersytetu Zielonogórskiego JM Rektor ustalił wysokość opłat miesięcznych za pokoje/mieszkania pracownicze według stawek określonych w zarządzeniu. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1września 2013 r. Nr 74 z dnia 27 sierpnia 2013 r. w sprawie zasad kwaterowania osób w pokojach gościnnych Uniwersytetu Zielonogórskiego JM Rektor ustalił zasady kwaterowania osób w pokojach gościnnych Uniwersytetu Zielonogórskiego, unormowane szczegółowo w treści zarządzenia. Zarządzenie weszło w życie z dniem 1 września 2013 r. Nr 75 z dnia 27 sierpnia 2013 r. zmieniające zarządzenie nr 34 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 8 kwietnia 2013 r. w sprawie organizacji roku akademickiego 2013/2014 Zgodnie z zarządzeniem JM Rektora, w zarządzeniu nr 34 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 8 kwietnia 2013 r. zmieniono organizację roku akademickiego 2013/2014 w sposób określony w załącznikach do zarządzenia. Zarządzenie weszło w życie z dniem podpisania. Teksty uchwał i zarządzeń dostępne są na stronie internetowej Uniwersytetu Zielonogórskiego pod adresem: Magdalena Grycuk Biuro Prawne fot. z archiwum prof. B.B. Prawo na UZ? Jesteśmy gotowi! Rozmowa Ewy Sapeńko z prof. Bogusławem Banaszakiem pełnomocnikiem rektora ds. uruchomienia na UZ kierunku prawo _Panie Profesorze, w roku akademickim 2014/2015 po raz pierwszy przeprowadzimy rekrutację na kierunki: prawo i administracja. Jesteśmy już gotowi? Studia rozpoczną się w październiku 2014 r. i w chwili obecnej wygląda na to, że jesteśmy gotowi. Jest kadra, jest zainteresowanie młodzieży w szkołach średnich oraz ewentualnych kandydatów na studia niestacjonarne, jest poparcie władz UZ i pracowników wydziałów nauk społecznych oraz środowiska prawniczego, mają zostać przygotowane pomieszczenia dydaktyczne i gabinety dla pracowników naukowo-dydaktycznych. _Ile czasu trwały przygotowania do powołania tych kierunków? Dotychczasowe prace trwały równo rok. Skompletowana została kadra, przygotowano wnioski o uruchomienie kierunków prawa i administracji, dokonano lokalizacji przyszłego wydziału, rozpoczęto uzupełnianie księgozbioru Biblioteki Uniwersyteckiej, _Z jakimi problemami po drodze musiał Pan sobie poradzić? Wnioski o uruchomienie kierunków prawa i administracji opracowywane były akurat w okresie kiedy zaczęły obowiązywać nowe krajowe ramy kwalifikacji, a przestały obowiązywać dotychczasowe wymogi. Jak zawsze przy pracach w pewnym sensie pionierskich pojawiały się trudności, ale w chwili obecnej są one w większości przezwyciężone. _Czy trudno było skompletować kadrę na prawo, bo jeżeli chodzi o administrację to tutaj chyba bardziej mogliśmy się wesprzeć na własnej kadrze? Wbrew początkowym obawom kadra została skompletowana dosyć szybko już po niecałym miesiącu. Chętni do pracy na UZ rekrutują się z różnych ośrodków akademickich praktycznie z całego kraju, ale także i z zagranicy. Na kierunku administracji też konieczne było uzupełnienie dotychczasowych zasobów kadrowych UZ pracownikami z zewnątrz. _Dziś bardzo duży nacisk kładzie się na jakość kształcenia kto zatem będzie uczył naszych studentów? Profesorowie tytularni i doktorzy habilitowani znani w swoich środowiskach naukowych i dysponujący znacznym dorobkiem naukowym oraz będący doświadczonymi dydaktykami. Spełniają oni z naddatkiem wymóg prowadzenia badań naukowych i współpracy z zagranicą. Większość pracowników samodzielnych to autorzy podręczników akademickich zalecanych na wielu wydziałach prawa i administracji oraz autorzy monografii wydawanych w prestiżowych wydawnictwach. Adiunkci i młodsi pracownicy naukowi, którzy wyrazili chęć związania się z UZ w zdecydowanej większości również dysponują doświadczeniem dydaktycznym i prowadzą już zaawansowane badania własne lub w zespołach. W chwili obecnej kilka renomowanych zagranicznych wydziałów prawa czeka na formalne zakończenie procesu organizacji prawa na UZ, aby podpisać stosowne umowy umożliwiające wymianę doświadczeń dydaktycznych (np. Erasmus, o badaniach naukowych, wymianie studentów itp.). Istnieje także zainteresowanie współpraca ze strony uczelni zza naszej wschodniej granicy - głównie ukraińskich, ale nie tylko. Podjęcie współpracy deklarują także niektóre polskie uczelnie wyższe i PWSZ. Wszystko to dobrze rokuje na przyszłość i umożliwi włączenie w proces dydaktyczny już od samego początku najnowszych metod oraz korzystanie z wymiany z ośrodkami zewnętrznymi. _Gdzie będą się odbywały zajęcia? Oba kierunku będą zajmowały część budynku, w którym obecnie mieści się Wydział Ekonomii i Zarządzania, a poza tym będą korzystały z sal dydaktycznych poza tym budynkiem. _A praktyczna nauka zawodu? prawnicze pomogą? Lubuskie środowiska9 16 rozmowa z profesorem bogusławem banaszakiem / mgr inż. Irmina Michalak-Kuberka sukcesy naszych pracowników 17 nowy kanclerz UZ Środowiska te podpisały już stosowny list intencyjny. Pomoc obiecały też niektóre organy samorządu zawodów prawniczych szczebla centralnego. _Gdzie w strukturze organizacyjnej znajdą się te kierunki? Planowane jest powołanie wzorem innych uniwersytetów Wydziału Prawa i Administracji. Jeżeli chodzi o administrację, to mamy już zgodę na studia I stopnia, od razu też staramy się o studia II stopnia. W przyszłości nasi absolwenci studiów licencjackich będą mogli na miejscu kontynuować edukację, ale skąd będziemy mieli studentów przez pierwsze lata na studiach magisterskich? W regionie działają PWSZ w Sulechowie i Gorzowie kształcące licencjatów. Wśród ich absolwentów z lat po- przednich na pewno znajdą się chętni na kontynuowanie studiów na poziomie magisterskim, a w przypadku studiów niestacjonarnych - na łączenie ich z pracą zawodową. Oprócz tego studiami na II stopniu mogą być zainteresowani absolwenci innych PWSZ mieszkający lub pracujący w rejonie Zielonej Góry. _Jak Pan Profesor widzi rozwój prawa i administracji na Uniwersytecie Zielonogórskim? Z natury jestem optymistycznym realistą. Są wszystkie przesłanki na sukces, ale dopiero w praktyce okaże się czy one wystarczą. _Dziękuję za rozmowę. Prof. dr hab. Bogusław Banaszak Prof. zwyczajny Uniwersytetu Wrocławskiego, prof. PWSZ im. Witelona w Legnicy, członek Komitetu Nauk Prawnych PAN, członek korespondent hiszpańskiej Królewskiej Akademii Nauk Moralnych i Politycznych oraz Europejskiej Akademii Nauki, Sztuki i Literatury w Paryżu. Dr honoris causa 4 uniwersytetów europejskich Przewodniczący Rady Legislacyjnej przy Prezesie Rady Ministrów, profesor Europejskiego Uniwersytetu Viadrina we Frankfurcie nad Odrą. Autor ponad 300 publikacji naukowych. Zainteresowania badawcze: prawo konstytucyjne, prawo parlamentarne, prawa człowieka. Red. Nowy kanclerz Uniwersytetu Zielonogórskiego mgr inż. Irmina Michalak-Kuberka Irmina Michalak-Kuberka jest rodowitą zielonogórzanką, ma jedno dziecko: syna Jakuba (uczeń VI klasy Zespołu Szkół Sportowych w Zielonej Górze, specjalność: pływanie). W 1998 r. ukończyła Wydział Podstawowych Problemów Techniki Politechniki Zielonogórskiej i uzyskała tytuł magistra inżyniera na kierunku zarządzanie i marketing w zakresie zarządzania strategicznego. Jest także absolwentką podyplomowych studiów na kierunku szacowanie nieruchomości. Pracę zawodową rozpoczęła w Biurze Doradztwa i Ekspertyz TEKON w Zielonej Górze, uczestnicząc w realizacji projektu Strategia rozwoju gminy Brody wraz z programem konwersji i gospodarczego wykorzystania obiektów pomilitarnych, wykonanego w ramach programu PHARE CBC Polska Niemcy Od 1998 r. jest związana z finansami i bankowością. W Banku BPH odpowiadała za prawidłowe funkcjonowanie sali sprzedażowej, efektywność sprzedaży oraz budowanie relacji i profesjonalną obsługę klientów banku. W latach podjęła pracę w Banku BGŻ S.A., najpierw jako doradca klienta MSP, następnie jako specjalista w Zespole Weryfikacji Kredytowej, a w 2009 r. jako kierownik Wydziału Analiz Ryzyka, budując zespół od podstaw. W 2010 r. miała również przyjemność tworzyć od podstaw i kierować oddziałem banku w Wolsztynie. Począwszy od sierpnia 2011 r. do lipca 2013 r. zarządzała pracą Centrum Bankowości Korporacyjnej w Zielonej Górze w Banku Zachodnim WBK SA. Podczas pracy na samodzielnych stanowiskach bankowych zdobyła cenne doświadczenia we wszystkich najważniejszych obszarach bankowych, poczynając od sprzedaży produktów i usług finansowych, poprzez ocenę kondycji finansowej podmiotów i strukturyzowanie transakcji, aż do tworzenia wydziału i oddziału i zarządzanie nimi z sukcesem. Od 1 sierpnia 2013 r. pełni obowiązki Kanclerza Uniwersytetu Zielonogórskiego. NominacjE profesorskie Profesor Juliusz Karcz Postanowieniem z 9 września 2013 r. Prezydent RP Bronisław Komorowski nadał Juliuszowi Stefanowi Karczowi, profesorowi nadzwyczajnemu UZ, tytuł profesora sztuk muzycznych. Z ogromną radością informuję o nominacji profesorskiej dla Pana Juliusza Karcza, znakomitego kompozytora i niezwykle zasłużonego pedagoga, od wielu lat związanego z Instytutem Muzyki Wydziału Artystycznego UZ (wcześniej z Instytutem Wychowania Muzycznego Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Zielonej Górze). Postępowanie w sprawie nadania tytułu profesora zostało przeprowadzone na Wydziale Dyrygentury Chóralnej, Edukacji Muzycznej i Muzyki Kościelnej Akademii Muzycznej im. I. J. Paderewskiego w Poznaniu. Juliusz Karcz studiował na Wydziale Wychowania Muzycznego w Państwowej Wyższej Szkole Muzycznej we Wrocławiu (dyplom w 1966 r.) oraz na Wydziale Kompozycji, Dyrygentury Symfonicznej i Teorii Muzyki w poznańskiej Państwowej Wyższej Szkole Muzycznej. Studia kompozytorskie w klasie prof. Andrzeja Koszewskiego ukończył w 1975 r. Jak sam podkreśla, w dziedzinie kompozycji wiele nauczyło go studiowanie partytur wybitnych polskich kompozytorów takich jak: Witold Lutosławski, Krzysztof Penderecki, Grażyna Bacewicz, Tadeusz Baird, Henryk Mikołaj Górecki, Wojciech Kilar, Krzysztof Meyer, Włodzimierz Kotoński, Zbigniew Bujarski, Marek Stachowski, Adam Walaciński, Krystyna Moszumańska-Nazar, Artur Malawski, Juliusz Łuciuk i in. Jego szczególnym zainteresowaniem w tamtym okresie fot. Jerzy Szymaniuk cieszy się zastosowanie poszerzonych możliwości wykonawczych i kolorystycznych fortepianu, inspirowane twórczością J. Cage a, J. Łuciuka, A. Koszewskiego i A. Kaczyńskiego. Wyrazem tych zainteresowań stają się Etiudy na dwa fortepiany (1973), Sonatina (1973) oraz Koncert na fortepian i orkiestrę (1978), którego prawykonanie miało miejsce w Teatrze Miejskim w Cottbus z udziałem Orkiestry Teatru Miejskiego pod dyrekcją Lothara Gothela. Partię solową wykonał sam kompozytor. Z poszerzonych możliwości kolorystycznych fortepianu Juliusz Karcz korzystał też przy tworzeniu lub opracowaniu muzyki do spektakli teatralnych np. w Kartotece (1983) St. Różewicza w reż. K. Meissner, czy w Czterech miniaturach słownych (1979) do tekstu J. Werstlera i J. Koniusza, a także do poezji J. Tuwima Kwiaty polskie (1987). Będąc świadomym nowatorskich osiągnięć w zakresie XX-wiecznych technik kompozytorskich, Juliusz Karcz zna jednocześnie niebezpieczeństwa wynikające z ich bezrefleksyjnego naśladowania. Dlatego swe inspiracje twórcze analizuje i konfrontuje zawsze z możliwościami percepcyjnymi odbiorców tej muzyki: jej wykonawców oraz słuchaczy. W licznych utworach kameralnych i symfonicznych stara się dozować niezwykłości dźwiękowe, chętnie stosując system tonalności rozszerzonej, dający słuchaczom istotny punkt odniesienia. Większość jego kompozycji cechuje budowa kilkuczęściowa oraz technika polifonizująca lub polifoniczna, mająca wielowiekowe tradycje w historii muzyki. Dzięki temu kompozycje Juliusza Karcza obecne są w życiu koncertowym. Oprócz wspomnianych wyżej Sonatiny i Koncertu na fortepian i orkiestrę licznych wykonań w latach 70. i 80. doczekały się m. in. Divertimento na flet, klarnet i fagot (1973), Somos na kwartet smyczkowy (1978), Obertas na orkiestrę symfoniczną (1982), II Kwartet smyczkowy (1982), Quadro per quattro violini (1983), Breve na orkiestrę symfoniczną (1984), Polger na skrzypce i wiolonczelę (1985), Polonez jesienny i Gloria na chór mieszany (1985) oraz Psalmy ostateczne do tekstu Henryka Szylkina na głos sopranowy z fortepianem (1988). Na przełomie lat 80. i 90. kompozytor tworzy dwie wielkie formy: Kantatę Koronacyjną i singspiel Piastus. Kantata Koronacyjna na głosy solowe chór i orkiestrę do tekstu H. Szylkina wiąże się z uroczystością koronacji Matki Boskiej Cierpliwie Słuchającej w sanktuarium w Rokitnie. Tam też 5 czerwca 1989 r. odbyło się prawykonanie kantaty, dedykowanej Ojcu Św. Janowi Pawłowi II w X-lecie pontyfikatu, od którego kompozytor otrzymał osobiste podziękowanie. Zaś singspiel Piastus to kompozycja sceniczna do tekstu Andreasa Gryphiusa, wybitnego liryka i dramatopisarza niemieckiego z XVII w. Prawykonanie Piastusa miało miejsce w roku 1992 w Głogowie, z okazji wręczenia europejskiej nagrody im. A. Gryphiusa. Dzieło doczekało się też kolejnych wykonań w Bytomiu, Wrocławiu, Düsseldorfie, Recklinghausen i Frankfurcie nad Odrą. Jako zaangażowany pedagog, Juliusz Karcz komponuje i dokonuje licznych opracowań z myślą o młodych wykonawcach. Do takich utworów należą m. in. Kolędy polskie na chór dziecięcy i orkiestrę kameralną (1994), Piosn-10 18 sukcesy naszych pracowników sukcesy naszych pracowników 19 ki do strof Kazimiery Iłłakowiczówny na chór dziecięcy i orkiestrę kameralną (1995), Impromptus concertant na fortepian i orkiestrę (1997) czy miniatury fortepianowe (Mazurek i Troll z 1998 r.). Listę tę można by uzupełnić o kilkadziesiąt opracowań utworów m. in. J. Haydna, W. A. Mozarta, L. v. Beethovena, Z. Noskowskiego, S. Moniuszki i wielu innych twórców. Ostatnie dziesięciolecie to okres przede wszystkim twórczości kameralnej. Na zamówienie Ministerstwa Kultury Francji powstaje Rapsod polski na skrzypce i fortepian, którego prawykonanie miało miejsce 29 maja 2004 r. w Sali Alfreda Cortot w Paryżu. Utwór ten doczekał się licznych wykonań w Polsce i w Niemczech, a także transmisji radiowej w niemieckiej stacji SWR2. W późniejszych latach kompozytor opracowuje też równie popularną wersję Rapsodu polskiego na wiolonczelę i akordeon. Jego zainteresowanie tym ostatnim instrumentem znajduje wyraz w Toccacie i Chorale na dwa akordeony (prawykonania w 2005 r. i 2006 r.). Ponadto sporo uwagi poświęca instrumentom dętym w utworach Concertino na róg i fortepian (2007) oraz Canzona na flet, klarnet, trąbkę, róg i puzon (2012). Prof. Juliusz Karcz jest osobowością wybitną o niezwykle bogatym i różnorodnym dorobku twórczym. Nie do przecenienia jest jego zaangażowanie w działalność pedagogiczną i organizacyjną. W roku 1975 powierzono mu zadanie zorganizowania szkoły muzycznej w Żarach, której był pierwszym dyrektorem ( ). Począwszy od 1978 r., prowadzi przedmioty teoretyczne w Instytucie Wychowania Muzycznego WSP (obecnie w Instytucie Muzyki UZ). W tym czasie pełnił funkcje kierownika Zakładu Teorii Muzyki, prodziekana Wydziału Pedagogicznego i dyrektora Instytutu Kultury i Sztuki Muzycznej, był także członkiem komisji senackich. Do jego najważniejszych osiągnięć organizacyjnych można zaliczyć uruchomienie w 2004 r. nowego kierunku kształcenia jazz i muzyka estradowa na poziomie studiów I stopnia. Równolegle z pracą na uczelni łączył w latach obowiązki nauczyciela przedmiotów teoretycznych w zielonogórskiej Państwowej Szkole Muzycznej II st. im. M. Karłowicza, gdzie z własnej inicjatywy prowadził zajęcia fakultatywne dla uczniów przejawiających zdolności twórcze. To dzięki jego charyzmie i bezinteresownemu zaangażowaniu liczni wychowankowie podejmują studia w zakresie kompozycji i teorii muzyki, a następnie prowadzą działalność artystyczną i pedagogiczną. Do dziś osobiście wspominam fascynujące zajęcia z propedeutyki kompozycji i kontrapunktu, połączone z poznawaniem wartościowych dzieł muzycznych, odbywające się w soboty kosztem czasu wolnego Pana Profesora. Zawsze życzliwy w stosunku do swoich wychowanków, z zainteresowaniem śledził i nadal śledzi ich dalsze losy i dokonania artystyczne. Na zakończenie chciałabym oddać głos nieżyjącemu już prof. Markowi Jasińskiemu, wybitnemu polskiemu kompozytorowi, który wypowiadał się o osiągnięciach prof. Juliusza Karcza następująco: Prof. Juliusz Karcz jest postacią wybitną. Spośród licznych jego osiągnięć na najwyższą ocenę i uznanie zasługuje działalność artystyczna. [ ] Dorobek twórczy Juliusza Karcza jest wszechstronny i imponujący. Zawiera szerokie spectrum form i gatunków muzycznych. Kompozytor z równą swobodą kreuje utwory na instrument solowy, zespoły kameralne jak i orkiestrę symfoniczną. [ ] Kompozycje Juliusza Karcza doczekały się licznych wykonań w kraju, a także w Niemczech, Skandynawii, Austrii i Francji, co w tak trudnych dla sztuki wysokiej czasach jest widocznym symptomem ich wysokiej rangi. Oprócz twórczości kompozytorskiej godny odnotowania jest jego wkład w promowanie kadry dydaktycznej. W imieniu całego Instytutu Muzyki serdecznie gratuluję Panu Juliuszowi Karczowi nominacji profesorskiej, życząc jednocześnie wszelkiej pomyślności i satysfakcji na polu artystycznym, zawodowym i osobistym. Katarzyna Kwiecień-Długosz Z. Wołk przed pałacem Prezydenckim NowA HabilitacjA Jest autorem licznych ekspertyz dotyczących poradnictwa zawodowego oraz rekomendacji poświęconych aktywizacji zawodowej bezrobotnych, współorganizatorem i kierownikiem naukowym Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Krośnie Odrzańskim, członkiem Rady Naukowej UTW w Zielonej Górze. Od wielu lat jest członkiem Prezydium Lubuskiego Towarzystwa Naukowego, współzałożycielem i wiceprzewodniczącym Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Profesjologicznego. Jest absolwentem Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Zielonej Górze. Żona Bożena, dwie córki - Agata i Michalina, dwóch wnuków Wiktor i Borys. W wolnych chwilach lubi stanąć przy sztalugach z pędzelkiem i farbami. Cieszy go piękno przyrody i architektury. Red. DR HAB. magdalena steciąg PROFesor zdzisław wołk 3 czerwca 2013 r. dr hab. Zdzisław Wołk z Wydziału Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu otrzymał tytuł profesora nauk społecznych. Z rąk prezydenta RP Bronisława Komorowskiego odebrał go w lipcu br. Zainteresowania badawcze prof. dr. hab. Zdzisława Wołka wiążą się z humanistycznymi aspektami pracy zawodowej, kulturą pracy i poradnictwem zawodowym. Jest autorem m.in. książek Kultura techniczna uczniów liceów ogólnokształcących (Zielona Góra 1990), Kultura pracy (Sulechów 2000), Poradnictwo zawodowe w edukacji młodzieży (Zielona Góra 2009), Kultura pracy, etyka i kariera zawodowa (Radom 2009), Osoba długotrwale bezrobotna jako klient oporujący (Warszawa 2009). Ponadto jest autorem ok. 200 prac naukowych, w tym dziesięciu monografii i podręczników, oraz redaktorem naukowym 13 prac zbiorowych i ponad 150 artykułów naukowych i popularno naukowych. Jest członkiem Rad Redakcyjnych czterech czasopism o zasięgu ogólnopolskim. Wypromował sześciu doktorów pedagogiki, uczestniczył w kilkunastu przewodach doktorskich jako recenzent. Profesor Wołk przez wiele lat kierował Instytutem Pedagogiki Społecznej w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Zielonej Górze, był prorektorem WSP, a potem Uniwersytetu Zielonogórskiego. Od 2008 r. kieruje Zakładem, a obecnie Katedrą Pedagogiki Społecznej na Wydziale Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego. Od 35 lat jest pracownikiem naukowo dydaktycznym, najpierw w Wyższej Szkole Pedagogicznej, a następnie na Uniwersytecie Zielonogórskim. W 1992 r. został profesorem nadzwyczajnym. Prof. Z. Wołk był współorganizatorem Uniwersytetu Zielonogórskiego i jego prorektorem w latach Był wieloletnim kierownikiem jednostek organizacyjnych i naukowych zarówno w WSP jak i Uniwersytecie, projektodawcą i uczestnikiem licznych ogólnopolskich programów badawczych poświęconych aktywności pracowniczej i aktywizacji zawodowej, pomocy społecznej oraz badaczem warunków życia ludności województwa lubuskiego. 10 maja 2013 r. Rada Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego przyjęła uchwałę o nadaniu Magdalenie Steciąg tytułu doktora habilitowanego w zakresie językoznawstwa. Urodzona w Kożuchowie w 1976 r. Magdalena Steciąg od dwunastu lat jest pracownikiem Uniwersytetu Zielonogórskiego. Swoją pracę magisterką obroniła w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Tadeusza Kotarbińskiego w Zielonej Górze na kierunku filologia polska ze specjalnością dziennikarską. I w tych dziedzinach języka oraz mediów odnosi kolejne sukcesy. Kariera naukowa W 2001 r. Magdalena Steciąg wygrała konkurs na stanowisko asystenta w Katedrze Komunikacji Językowej i Społecznej UZ. Dwa lata później wszczęła przewód doktorski na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Wrocławskiego, a 7 lipca 2005 r. obroniła z wyróżnieniem pracę doktorską pt. Informacja, wywiad, felieton. Sposób istnienia tradycyjnych gatunków w radiu komercyjnym, napisaną pod kierunkiem prof. Mariana Bugajskiego. Oparta na niej monografia ukazała się rok później w Oficynie Wy- fot. z archiwum M.S.11 20 sukcesy naszych pracowników sukcesy naszych pracowników 21 ekolingwistyczny dekalog językowy Przygotowany przez m. steciąg na zeszłoroczny Festiwal Nauki. dawniczej UZ. Badaczka otrzymała za tę pracę Nagrodę Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego. W 2008 r. Magdalena Steciąg wraz z prof. Marianem Bugajskim zapoczątkowała cykl ogólnopolskich spotkań komunikologicznych. Pierwsza konferencja dotyczyła normy w komunikowaniu, kolejna odbyła się w 2011 r. pod hasłem Świadomość językowa a komunikacja, a tegoroczna była poświęcona tożsamości komunikacyjnej. Jednocześnie uczestnictwo w konferencjach krajowych pozwoliło badaczce zacieśnić kontakty ze środowiskami językoznawczymi w Polsce. Dr hab. Magdalena Steciąg od lat bierze udział w wielu cyklach spotkań, m.in. w organizowanej w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego serii Oblicza komunikacji, w spotkaniach genologów z cyklu Gatunki mowy i ich ewolucja w Katowicach, w międzynarodowych konferencjach poświęconych zróżnicowaniu współczesnego języka w jego społeczno-kulturowych uwarunkowaniach organizowanych przez Katedrę Współczesnego Języka Polskiego na Uniwersytecie Łódzkim. Ponadto, od 2009 r. badaczka jest członkiem Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, a od 2010 r. działa aktywnie w Poradni Językowej UZ. Zainteresowania Magdaleny Steciąg w 2008 r. skoncentrowały się wokół dyskursu ekologicznego i ekolingwistyki, co zaowocowało otrzymaniem stypendium rządu Danii, dzięki któremu językoznawczyni odbyła staż naukowo-badawczy na Uniwersytecie Południowej Danii w Odense i weszła w krąg europejskich badań ekolingwistycznych. Została także uczestniczką Forum Badań nad Językiem i Ekologią (Forum Research on Language and Ecology: ecoling.net). Intensywna kwerenda biblioteczna pozwoliła Magdalenie Steciąg opracować teoretyczne podstawy rozprawy habilitacyjnej pt. Dyskurs ekologiczny w debacie publicznej. Sukcesy w dziennikarstwie Magdalena Steciąg od 1997 roku współpracowała jako dziennikarka z Radiem Zielona Góra. W 2004 r. został Prof. M. Kuczma przewodniczącym Polskiego Towarzystwa Metod Komputerowych Mechaniki wydany tomik jej felietonów radiowych Na każdy dzień kobieta, a w latach emitowano popularną w mieście radionowelę Jestem z Zielonej Góry, do której Magdalena Steciąg pisała scenariusz. Za cotygodniowy cykl felietonowy otrzymała w tym roku III nagrodę w konkursie na materiał dziennikarski poruszający problematykę równościową, organizowanym przez Pełnomocnika Rządu ds. Równości przy Kancelarii Premiera. Osiągnięcia dydaktyczne W pracy dydaktycznej dr hab. Magdalena Steciąg zajmuje się głównie medioznawstwem oraz genologią dziennikarską. Badaczka prowadziła również zajęcia z retoryki, gramatyki opisowej języka polskiego i kultury języka, wykładała także językoznawstwo kognitywne i krytyczną analizę dyskursu na anglistyce. Dodatkowo, dr hab. Magdalena Steciąg prowadzi liczne warsztaty dziennikarskie, organizowała Przegląd Studenckiej Twórczości Dziennikarskiej, była także opiekunem naukowym Studenckiego Koła Dziennikarskiego Faktor, z którym w 2006 r. zorganizowała konferencję pt. Korespondent wojenny. Śmierć, odwaga, ryzyko (z udziałem m.in. Ireny Piłatowskiej). Od tego roku akademickiego dr hab. Magdalena Steciąg będzie pełnić funkcję kierownika Pracowni Dziennikarskiej na Wydziale Humanistycznym naszej uczelni. Kaja Rostkowska 27 sierpnia br. w czasie trwania 20. Konferencji CMM w Poznaniu, odbyły się wybory nowego zarządu Polskiego Towarzystwa Metod Komputerowych Mechaniki (PTMKM). Miło nam poinformować, że przewodniczącym PTMKM został wybrany prof. Mieczysław Kuczma. Ponadto zarząd PTMKM tworzą: prof. Tomasz Lewiński (PW), prof. Przemysław Litewka (PP), prof. Jerzy Pamin (PK), prof. Zdzisław Więckowski (PŁ), dr Magdalena Łasecka-Plura (PP), dr Katarzyna Rzeszut (PP). Towarzystwo PTMKM zostało założone 6 maja 1991 r. z inicjatywy profesorów: Leszka Demkowicza, Michała Kleibera, Tadeusza Liszki, Janusza Orkisza i Zenona Waszczyszyna; więcej informacji o Towarzystwie na stronie Prof. M. Kuczma laureatem Medalu PTMKM im. prof. O.C. Zienkiewicza Z inicjatywy PTMKM w 2007 r. został ustanowiony Medal Polskiego Towarzystwa Metod Komputerowych Mechaniki im. prof. O.C. Zienkiewicza. Medal ten jest przyznawany za wybitne zasługi w rozwoju metod komputerowych mechaniki, uchwałą zarządu PTMKM na wniosek Kapituły Medalu. W roku 2013 Medal PTMKM im. prof. O. C. Zienkiewicza został przyznany następującym osobom: - w kategorii Medal za całokształt działalności: prof. Adam Borkowski (IPPT PAN, Warszawa), prof. Jacek Chróścielewski (PG, Gdańsk), - w kategorii Medal za wybitne osiągnięcia w okresie ostatnich 2 lat: prof. Mieczysław Kuczma (UZ), prof. Wiesław Ostachowicz (IMP PAN, Gdańsk), - w kategorii Medal dla uczonych zagranicznych, szczególnie zasłużonych dla rozwoju metod komputerowych w Polsce: prof. Manolis Papadrakakis (Ateny, Grecja), prof. Peter Wriggers (Hanower, Niemcy). Wręczenie medali miało uroczysty charakter i odbyło się 28 sierpnia br. w ramach konferencji CMM-2013 podczas koncertu w Akademii Muzycznej im. I.J. Paderewskiego w Poznaniu. Medale laureatom wręczał prof. Michał Kleiber komandor Kapituły Medalu i prezes PAN, któremu towarzyszyli prof. Tadeusz Burczyński kanclerz Kapituły Medalu i przewodniczący KM PAN, oraz prof. Jerzy Pamin dotychczasowy przewodniczący PTMKM. B. Kuczma Złoty medal dla prof. MieczysławA Borowieckiego W bieżącym roku Wydział Nauki Uniwersytetu im. P.J. Šafarika w Koszycach (Słowacja) obchodził jubileusz pięćdziesięciolecia powstania. Na wydziale kształceni są studenci na kierunkach: matematyka, informatyka, fizyka, chemia, biologia i geografia. Główne uroczystości jubileuszowe, na które zostały zaproszone współpracujące z wydziałem instytucje, uczelnie oraz naukowcy z wielu krajów odbyły się w sali Koszyckiej Filharmonii. Jubileusz był okazją do podsumowania osiągnięć oraz przedstawienia planów dalszego rozwoju. Był też okazją do wyrażenia uznania krajowym i zagranicznym naukowcom za efektywną i długoletnią współpracę przez odznaczenie ich medalami Wydziału Nauki UPJŠ. Prof. Mieczysław Borowiecki z Wydziału Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Uniwersytetu Zielonogórskiego został odznaczony złotym medalem Wydziału Nauki UPJŠ za ponad trzydziestoletnią współpracę oraz wkład w rozwój matematyki dyskretnej na tym wydziale. Współpraca ta obejmuje m.in. wspólne projekty badawcze, pobyty naukowe pracowników Wydziału Matematyki, Informatyki i Ekonometrii UZ na Wydziale Nauki UPJŠ i odwrotnie oraz udział Odznaczeni złotymi medalami Podziękowanie za odznaczenia12 pracowników obu wydziałów w cyklicznych konferencjach naukowych organizowanych przez obie uczelnie. Istotnym przejawem tej współpracy jest Towarzystwo Naukowe Hereditarnia, założone w 1996 r. przez profesorów: Mieczysława Borowieckiego z Uniwersytetu Zielonogórskiego, Petera Mihóka z Uniwersytetu w Koszycach oraz Izaka Broere z Uniwersytetu w Pretorii, RPA. Od blisko 20 lat Towarzystwo prowadzi aktywną działalność naukową oraz promuje matematykę. Jest platformą ożywionej współpracy dla naukowców i studentów z całego świata. Obecnie Hereditarnia zrzesza 60 członków z 10 krajów. Na czele Towarzystwa stoi prezydent, wybierany rokrocznie podczas uroczystej sesji. Tradycją stało się coroczne organizowanie warsztatów naukowych pod nazwą Workshop Hereditarnia, podczas których oprócz sesji naukowych oraz problemowych ma miejsce wybór prezydenta na kolejny rok. Uniwersytet Zielonogórski jest zawsze współorganizatorem tego wydarzenia. Główny aspekt działalności naukowej Towarzystwa dotyczy dziedziny matematyki zwanej teorią grafów, a w szczególności badania własności dziedzicznych grafów. Termin ten tłumaczony jest na język angielski jako hereditary properties of graphs, stąd poprzez analogię z polskimi słowami jak palmiarnia, kawiarnia czy piwiar- 22 sukcesy naszych pracowników sukcesy naszych pracowników 23 Nasz pracownik we władzach międzynarodowego komitetu naukowego dr inż. arch. Sławomir Łotysz sekretarzem generalnym ICOHTEC Podczas odbywającego się w końcu lipca w Manchesterze sympozjum Międzynarodowego Komitetu ds. Historii Techniki (International Committee for the History of Technology ICOHTEC), dokonano wyboru nowych władz na kadencję Nowym przewodniczącym został prof. Timo Myllyntaus (Uniwersytet w Turku, Finlandia), a funkcję wiceprzewodniczącego przez drugą kadencję będzie piastował prof. Dick van Lente (Uniwersytet Erasmusa w Rotterdamie, Holandia). Na stanowisko sekretarza generalnego został wybrany pracownik Uniwersytetu Zielonogórskiego, dr inż. arch. Sławomir Łotysz z Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska. To najwyższa od nia, powstał wyraz Hereditarnia, określający niezwykły świat własności dziedzicznych grafów oraz skupioną wokół tego zagadnienia i stale rozrastającą się grupę zaprzyjaźnionych naukowców. Z tej tematyki, w trzech wspomnianych wyżej uczelniach, wypromowano w tym czasie piętnastu doktorów nauk matematycznych. Wiele ciekawych informacji oraz aktualności dotyczących Towarzystwa Hereditarnia można znaleźć na stronie internetowej ics.upjs.sk/~semanisin/hereditarnia/index.php. Ważnym wydarzeniem była wizyta na Wydziale Matematyki, Informatyki i Ekonometrii UZ jednego z założycieli Towarzystwa Hereditarnia, prof. Izaka Broere z Uniwersytetu w Pretorii. Profesor wygłosił na seminarium Matematyki dyskretnej wykład pt. On Conjecture of Hedetniemi. Owocem dyskusji prowadzonej po wykładzie, było sformułowanie dwóch kolejnych warunków równoważnych tej znanej hipotezie, która jest do tej pory otwarta i opiera się wysiłkom kolejnych pokoleń matematyków od blisko pięćdziesięciu lat. Miłym zakończeniem pobytu gościa z RPA było zwiedzanie Zielonej Góry połączone z wizytą w Palmiarni, gdzie przed blisko 20 laty w głowach trzech przyjaciół narodził się pomysł powołania Towarzystwa Naukowego Hereditarnia. Anna Fiedorowicz 40 lat pozycja, jaką w tej organizacji powierzono Polakowi. Warto pokrótce przybliżyć historię powstania Komitetu. Pomysł stworzenia międzynarodowego forum współpracy badaczy interesujących się historią techniki zrodził się podczas kongresu Międzynarodowej Unii Historii i Filozofii Nauki (International Union of History and Philosophy of Science IUHPS), który odbywał się w Warszawie w 1965 r. Melvin Kranzberg (USA), Maurice Daumas (Francja), Siemion Szuchardin (ZSRR) oraz Eugeniusz Olszewski zgodzili się co do potrzeby powołania komitetu naukowego, który ułatwiłby współpracę historyków techniki ze Wschodu i Zachodu w okresie zimnej wojny. To właśnie przekonanie Nowe kierownictwo ICOHTEC: przewodniczący prof. Timo Myllyntaus (drugi z prawej), wiceprzewodniczący prof. Dick van Lente (pierwszy z prawej), sekretarz generalny dr Sławomir Łotysz (pierwszy z lewej). Na zdjęciu ponadto: były przewodniczący prof. James Williams z USA (drugi z lewej, obecnie redaktor naczelny czasopism ICON) i były skarbnik dr Patrice Brett z Francji (w środku). Odchodzący z dotychczasowych stanowisk otrzymali drobne upominki czapkę sternika, lornetkę wizjonera oraz w charakterystycznie wydłużone papierowe zawiniątka. doprowadziło do powołania ICOHTEC-u podczas kolejnego kongresu IUHPS w Paryżu w lipcu 1968 roku. Aby uniknąć przeniesienia na forum naukowe rywalizacji politycznej, przy wyborze władz Komitetu przyjęto zasadę, że przedstawiciele supermocarstw, czyli Stanów Zjednoczonych i Związku Radzieckiego, obsadzą dwa równorzędne stanowiska wiceprzewodniczących i nie będą ubiegać się o stanowiska przewodniczącego ani sekretarza generalnego, które zostały zarezerwowane dla pozostałych krajów. Według ustaleń skład Komitetu Wykonawczego również miał być dobierany tak, by zapewnić możliwie szeroką reprezentację międzynarodową. Członkostwo w ICOH- TEC opierało się na udziale w nim komitetów krajowych. Pierwszym przewodniczącym ICOHTEC wybranym podczas pierwszego sympozjum w 1968 r. został prof. Eugeniusz Olszewski z Instytutu Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk. Funkcję sekretarza generalnego objął Maurice Daumas, natomiast stanowiska wiceprzewodniczących przypadły Melvinowi Kranzbergowi i Siemionowi Szuchardinowi. Przemiany polityczne przełomu lat 80. i 90. wymusiły rewizję tych ustaleń. Podczas XXI konferencji ICOHTEC w Saragossie w 1993 r. wprowadzono odpowiednie zmiany do statutu. Odtąd nie obowiązują już parytety przy wyborze władz Komitetu. Odstąpiono również od formuły reprezentacji komitetów krajowych na rzecz członkostwa indywidualnego. Obecnie ICOHTEC skupia przeszło 200 historyków techniki z całego świata. Raz w roku wydaje recenzowane czasopismo ICON, a co miesiąc członkowie otrzymują drogą elektroniczną newsletter. W dorocznych konferencjach organizowanych na ogół na przełomie lipca i sierpnia, bierze udział od 150 do 300 uczestników. Będąc formalnie komitetem naukowym w strukturach Międzynarodowej Unii Historii i Filozofii Nauki (która z kolei podlega UNESCO), co cztery lata ICOHTEC zbiera się w szerszym gronie badaczy dziejów nauki. Tak było w tym roku w Manchesterze, gdzie kongres Unii zgromadził przeszło 1700 uczestników. ICOHTEC, tak jak inne komitety i stowarzyszenia naukowe skupione w Unii, organizują wówczas swoje własne sympozja w ramach ogólnych obrad kongresu. Dr inż. Sławomir Łotysz jest związany z Komitetem od 2002 r., kiedy to po raz pierwszy wziął udział w jego dorocznej konferencji w Granadzie. Od tamtej pory uczestniczył w spotkaniach w Leicester (2006), Budapeszcie (2009), Tampere (2010), Glasgow (2011), Barcelonie (2012) i w końcu Manchesterze. Od 2006 r. na zasadach wolontariatu pełnił obowiązki administratora strony internetowej (www.icohtec.org). W 2008 r został wybrany na czteroletnią kadencję w skład Komitetu Wykonawczego (Executive Committee), a w wyborach 2013 r został nominowany na stanowisko sekretarza generalnego. Do wyborów szedł z hasłem uczynienia Komitetu bardziej atrakcyjnym dla historyków dopiero rozpoczynających swoją akademicką karierę. Obiecywał także dążyć do odbudowy renomy, jaką niegdyś ICOHTEC zajmował wśród historyków we Wschodniej Europie i odwrotnie jako nowy sekretarz generalny Międzynarodowego Komitetu ds. Historii Techniki, dr Łotysz chce aktywnie wspierać badaczy z naszego regionu w ich dążeniach do wyraźniejszej niż dotychczas obecności na forum międzynarodowym. Nie trzeba dodawać, że z takim a nie innym składem nowego zarządu Komitetu, znacznie rosną też szanse Polski jako ewentualnego organizatora jednej z przyszłych konferencji ICOHTEC. Gdyby udało się do tego doprowadzić, można mieć nadzieję na większe spopularyzowanie historii techniki jako dyscypliny badawczej w naszym kraju. Marek Dankowski Bartosz Pernal/ Michał Szkil Quintet laureatem głównej nagrody na XXXVII Getxo Jazz 2013 w Hiszpanii Jury 37. Festiwalu jazzowego w Getxo przyznało główną nagrodę dla zespołu prowadzonego przez Bartosza Pernala. Zespół zagrał w konkursie m.in. obok kwartetu Ignacio Berroa, perkusisty z tria Gonzalo Rubalcaby, natomiast w koncercie laureatów przed zespołem Wyntona Marsalisa. Zespół wykonywał kompozycje lidera. Nagrodą za wygrany konkurs w Getxo jest zapewniony udział na festiwalu Hoeliaart Jazz w Belgii, wydanie nakładem wytwórni z Hiszpanii płyty live, nagranej podczas koncertu laureatów, występy zespołu na Majorce i Ibizie oraz nagroda pieniężna. Skład zespołu Bartosz Pernal/Michał Szkil Quintet: Bartosz Pernal puzon, Maurycy Wójciński trąbka, Michał Szkil fortepian, Michał Kapczuk kontrabas, Grzegorz Masłowski perkusja. Zespół istnieje od ponad dwóch lat. Grupa regularnie koncertuje prezentując się na ważnych festiwalach w kra-13 24 sukcesy naszych pracowników i studentów posiedzenie uniwersyteckiej komisji nauki 25 ju i zagranicą. Zespół zdobywał laury na 4th Tarnów International Jazz Contest (2011), 49. festiwalu Jazz nad Odrą (nagroda specjalna za kompozycję i aranżację dla B. Pernala (2013) i na konkursie Gdyńskiego Sax Clubu (2013). Bartosz Pernal jest wieloletnim członkiem Big Bandu Uniwersytetu Zielonogórskiego, absolwentem kierunku jazz i muzyka estradowa na Uniwersytecie Zielonogórskim (puzon oraz aranżacja i kompozycja). Odbył studia również na Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu Studencki Nobel Alicja Bienias studentka II roku studiów magisterskich na kierunku architektura i urbanistyka na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Uniwersytetu Zielonogórskiego została laureatką wojewódzkiego etapu tegorocznej edycji konkursu Studencki Nobel i reprezentowała województwo lubuskie na arenie ogólnopolskiej. Alicja Bienias pochodzi z Polkowic. Do Zielonej Góry przyjechała w 2004 r., kiedy to rozpoczęła naukę w Liceum Plastycznym. Szkołę średnią ukończyła z wyróżnieniem zdobywając tytuł plastyka ze specjalnością reklama wizualna. W 2008 r. rozpoczęła studia na kierunku architektura i urbanistyka, na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Uniwersytetu Zielonogórskiego. Tutaj zdobyła wiedzę w zakresie planowania przestrzennego i projektowania architektonicznego. Mówi o sobie: -Moja edukacja związana jest ściśle z moimi zainteresowaniami, co sprawia mi wielką przyjemność i pozwala spełniać się w tym co robię. Zainteresowanie architekturą i sztuką, a w szczególności korelacją pomiędzy tymi dziedzinami, pogłębiam w praktyce angażując się w różnego rodzaju projekty artystyczne, warsztaty, zadania badawcze. (instrumentalistyka puzon jazzowy) i Akademii Muzycznej im. Karola Szymanowskiego w Katowicach (kompozycja i aranżacja). Obecnie jest asystentem w Instytucie Muzyki UZ. Festiwal w Getxo: -jazz/programa Jerzy Szymaniuk Alicja Bienias współpracuje aktualnie z Fundacją Salony w Zielonej Górze jako koordynator projektu Otwarte pracownie: historia Sztuki mówionej, nadzoruje realizację autorskiego projektu aranżacji wnętrz Kancelarii Adwokackiej w Zielonej Górze wraz z inż. arch. Sandrą Dawidowicz oraz pisze pracę magisterską pt. Architektura w procesie transformacji na przykładzie Zielonej Góry (Międzynarodowy Konkurs Studencki HYP CUP) pod kierunkiem prof. dr inż. arch. Zbigniewa Bacia. Dodatkowo zajmuje się projektowaniem graficznym, chodzi po górach (w szczególności bliskie są jej Karkonosze) i odkrywa tajniki jogi. Dokumentacja dotychczasowych osiągnieć laureatki w załączniku. Studencki Nobel jest konkursem organizowanym cyklicznie przez Niezależne Zrzeszenie Studentów od 2009 r., który ma na celu wyłonienie Najlepszego Studenta Rzeczypospolitej Polskiej. Organizatorzy szukają najzdolniejszego ze zdolnych, wyróżniającego się na wielu płaszczyznach istnego Studenta Renesansu. Aby zasłużyć na ten zaszczytny tytuł należy przede wszystkim legitymować się wysoką średnią ocen (minimum 4,0). Dodatkowymi atutami działającymi na korzyść kandydata są: - znajomość języków obcych, - studencka działalność naukowa (prace badawcze, publikacje, nagrody, stypendia, wyróżnienia), - działalność organizacyjna (fundacje, stowarzyszenia, media, osiągnięcia sportowe i artystyczne), - udział w wymianach studenckich krajowych (np. MOST) i zagranicznych (np. ERAZMUS, ERAZMUS MUNDUS, CE- EPUS, DAAD, CEMS, umowy bilateralne, umowy freemovers), - praktyki, staże, praca zawodowa, - inne umiejętności potwierdzone certyfikatami, - szeroki wachlarz zainteresowań. W konkursie wystartować może każdy student spełniający warunek minimalnej średniej ocen, niezależnie od trybu studiów (stacjonarne, zaoczne), kierunku oraz rodzaju uczelni (państwowa, prywatna). W minionych edycjach konkursu, przez trzy kolejne lata (2009, 2010, 2011) sukcesy w woj. lubuskim odnosiła Anna Reder - studentka inżynierii biomedycznej na Wydziale Mechanicznym Uniwersytetu Zielonogórskiego. W 2011 r. A. Reder uzyskała III miejsce na etapie ogólnopolskim. red. Uniwersytecka Komisja Nauki Ewa Sapeńko Uniwersytecka Komisja Nauki to jedna z trzech komisji Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich (poza UKN są jeszcze: Uniwersytecka Komisja Akredytacyjna i Uniwersytecka Komisja Finansowa). W skład UKN wchodzą prorektorzy ds. nauki wszystkich uniwersytetów. Uniwersytet Zielonogórski w tym gronie reprezentuje prof. Janusz Gil. Prorektor ds. nauki i współpracy z zagranicą UZ. W dniach 4-6 lipca 2013 r. na Uniwersytecie Zielonogórskim odbyło się posiedzenie Uniwersyteckiej Komisji Nauki. Przed przystąpieniem do realizacji programu spotkania jednogłośnie przyjęto uchwałę o powołaniu Honorowego Przewodniczącego UKN, którym został prof. Szczepan Biliński z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Zielonogórskie obrady Komisji zdominowała dyskusja nad wprowadzonym w ostatniej chwili do programu punktem, dotyczącym sytuacji finansowej publicznych uniwersytetów. Porządek obrad zmieniono na prośbę przewodniczącego Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich prof. Bronisława Marciniaka, w którego imieniu rektor Uniwersytetu Zielonogórskiego, prof. Tadeusz Kuczyński przedstawił coraz dramatyczniejszą sytuację finansową polskich uniwersytetów. Po raz pierwszy sumaryczny wynik finansowy wszystkich polskich uniwersytetów osiągnął wynik ujemny i wyniósł ponad 30 mln zł. Jeszcze rok temu tylko 4 publiczne uniwersytety zamknęły rok budżetowy deficytem, dziś jest ich już 11 (na 22 uczelnie), a istnieje uzasadniona obawa, że w przyszłym roku może ich być jeszcze więcej. Prorektorzy uważają, że przyczyną takiego stanu rzeczy jest błędny system finansowania uczelni publicznych, który w konsekwencji może doprowadzić do zapaści polskich uniwersytetów. Brakuje pieniędzy na badania naukowe, na utrzymanie infrastruktury generalnie na wszystko. Uczelnie nie mając systemowego wsparcia, zmuszone są do zaciągania kredytów na prefinansowanie ostatniej transzy i wkładu własnego na budowane ze środków unijnych obiekty, a później na ich utrzymanie. Coraz częściej zdarzają się też kredyty brane na bieżącą działalność. Oprocentowanie kredytów to kolejne miliony wpędzające uniwersytety w coraz większe zadłużenie. Równie dużo czasu poświęcono w Zielonej Górze na dyskusję o ocenie parametrycznej. Nie wszyscy prorektorzy zgadzają się z kryteriami systemu parametryzacji twierdząc, że nie można oceniać jednostek uczelnianych w proponowany sposób, ponieważ te są bardzo niejednorodne. Zebrani wyrazili nadzieję, że ministerstwo oceniając jednostki, poza przyjętymi kryteriami będzie się kierowało również zdrowym rozsądkiem. Poza punktami wprowadzonymi do porządku, obrady podzielono na trzy sesje tematyczne: ranking naukowy polskich uczelni (autorstwa zielonogórskich naukowców), wynagrodzenia w projektach badawczych (stan prawny i rozwiązania) oraz obsługa projektów badawczych (procedury, rozliczenia finansowe, wskaźniki). W efekcie dwudniowej dyskusji powołano trzy zespoły mające za zadanie wypracować stanowiska, które UKN przekaże dalej Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich. Pierwszy zespół pod przewodnictwem prof. Alojzego Nowaka, prorektora ds. badań naukowych Uniwersytetu Warszawskiego zajmie się stanowiskiem w sprawie sytuacji finansowej z punktu widzenia uniwersytetów, zespół pod przewodnictwem prof. Stanisława Kistryna, prorektora ds. badań naukowych i funduszy strukturalnych Uniwersytetu Jagiellońskiego wypracuje stanowisko dotyczące algorytmu i oceny parametrycznej, a zespół pod przewodnictwem prof. Cezarego Mika, prorektora ds. nauki i rozwoju Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego zajmie się stanowiskiem w sprawie stanu prawnego i rozwiązań w projektach badawczych.14 26 jubileusz budownictwa jubileusz budownictwa LAT BUDOWNICTWA NA UZ Marek Dankowski Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska Czterdzieści pięć lat minęło dla życia człowieka stanowić to może przykrą prawdę o nieuchronnym przemijaniu, albowiem czas, bez względu na to jak zdefiniować jego filozoficzną istotę, przemija szybko i niezauważenie, jest niewidzialny, złudny w wyobrażeniu, nie do uchwycenia i nie do zatrzymania. A może, pomijając teorię względności, czas nie płynie, lecz jest jedynym bytem absolutnie i jak najbardziej stałym w swej nieskończoności, a zauważalna jest jedynie cykliczność i rytm pewnych zdarzeń następujących po sobie w określonym miejscu, jak chociażby następstwa narodzin i śmierci, pór roku, dnia i nocy, czasów urodzaju i nieurodzaju, powstawania i unicestwienia królestw, planet, układów słonecznych itd. Do takich bardzo ważnych zdarzeń należy zaliczyć także powstanie w krajobrazie Zielonej Góry, w jego dosłownym, naukowym, społecznym i kulturotwórczym znaczeniu, naszego wspaniałego Uniwersytetu, który swój obecny kształt zawdzięcza uporczywej pracy kilku pokoleń ludzi w czasie kilkudziesięciu lat. Na początku października 2013 r., kiedy spotkamy się wszyscy: władze Uczelni, profesorowie, wykładowcy, asystenci, pracownicy techniczni, zaproszeni goście i studenci wszystkich wydziałów, a zwłaszcza ci rozpoczynający studia na I roku, w auli uniwersyteckiej na uroczystej inauguracji nowego roku akademickiego 2013/2014, kiedy zabrzmi kolejny raz Gaudeamus igitur, minie dokładnie 45 lat od chwili, gdy w roku 1968 zasiedli tutaj studenci pierwszego roku na nowo utworzonym wówczas kierunku budownictwo. 45 LAT! Biorąc pod uwagę następstwo pokoleń, wielu z nich jest już dzisiaj szanowanymi przez swe wnuki dziadkami. Ale wtedy, 45 lat temu, ci szczęśliwcy nie byli pierwszymi żakami tej Uczelni. Wprawdzie od 1957 r. działało w Zielonej Górze Studium Nauczycielskie, które stało się podwaliną pod późniejszą Wyższą Szkołę Pedagogiczną (WSP), to w 1965 r. rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia r. powołano w Zielonej Górze uczelnię techniczną o nazwie Wyższa Szkoła Inżynierska, natomiast nabór pierwszych studentów rozpoczęto po 12 czerwca 1965 r. Początkowo na nowo utworzonej uczelni miały funkcjonować trzy wydziały: Ogólnotechniczny, Elektryczny i Mechaniczny. W sumie na I rok studiów przyjęto 122 studentów spośród ok. 500 zgłoszonych kandydatów, natomiast kadrę nauczającą stanowiło zaledwie 18 osób, w tym tylko dwie osoby ze stopniami naukowymi. I wreszcie w roku 1968, pod kierunkiem doc. dr. inż. Tadeusza Maszkiewicza uruchomiony został kolejny wydział Wydział Budownictwa Lądowego. Utworzenie tej jednostki związane było m.in. z będącą na ukończeniu budową Huty Miedzi Głogów oraz z intensywnym rozwojem budownictwa mieszkaniowego w strefie Środkowego Nadodrza. W pierwszym okresie studia budowlane trwały 4 lata, a dyplomanci wychodzili z uczelni z tytułem inżyniera budownictwa. Dlatego też pierwsi inżynierowie kierunku budownictwo, opuścili mury uczelni w roku Były wśród nich także osoby, które później zostały zatrudnione w Instytucie Budownictwa naszej Uczelni na stanowiskach asystentów, adiunktów i wykładowców, jak chociażby Waldemar Krzeszewski (1972), Andrzej Tatarynowicz (1973) czy Bronisław Zadwórny (1973). W 1973 r. dyplomy uzyskały 32 osoby, wszystkie ze studiów dziennych, natomiast w roku 1973, łącznie ze studiami wieczorowymi i zaocznymi dyplomowane były już 74 osoby. W 1973 r. Wydział uzyskał prawa do kształcenia na poziomie magisterskim. Liczba absolwentów kierunku budownictwo z biegiem lat wzrastała, chociaż w przypadku niektórych roczników notowano wyraźny spadek ich liczby, wynikający m.in. ze zmian w wielkości wcześniejszej rekrutacji na studia. Na przykład w roku 1976 liczba absolwentów wyniosła 207 osób, w roku osób, by w roku 1992 spaść do zaledwie 22 osób, ale na przykład w roku 2005 były to już 134 osoby, a w roku osoby. Łącznie do dnia dzisiejszego (2013 rok) kierunek budownictwo ukończyło na naszej Uczelni około 3600 studentów. Na przestrzeni lat, kierunek budownictwo, realizowany był pod skrzydłami różnych jednostek organizacyjnych, które w ostatnim czasie funkcjonują pod nazwą Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska UZ. Ale w roku 1968 pierwszą jednostką organizującą nauczanie budownictwa był Wydział Budownictwa Lądowego, w skład którego wchodziły cztery zespoły o następujących nazwach: Zespół Budownictwa Ogólnego i Przemysłowego pod kierownictwem doc. Tadeusza Maszkiewicza, Zespół Geometrii Wykreślnej i Rysunku, którym kierował mgr inż. arch. Romuald Wołłk-Lewonowicz, Zespół Mechaniki Budowli pod kierownictwem mgr. inż. Romualda Mazurkiewicza i Zespół Chemii, który prowadził dr Jan Kąkolewski, a już w 1969 r. utworzony został kolejny Zespół Konstrukcji Budowlanych, którym kierował dr inż. Andrzej Sokolski. Później, w roku 1974 decyzją ministerialną zmieniono organizację WSI z wydziałowej na instytutową. W konsekwencji powstał Instytut Budownictwa na prawach wydziału. A dalej, w roku 1977 po utworzeniu nowego kierunku inżynieria środowiska, powstał Instytut Budownictwa i Inżynierii Środowiska, która to nazwa stanowi podstawę literalną obecnej nazwy - Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska, którą to nazwę jednostka uzyskała w 2001 r. w wyniku utworzenia Uniwersytetu Zielonogórskiego. Wraz z upływem czasu zmieniała się struktura kadry naukowej na wydziale i obecnie ok. 25 osób posiada habilitację, w tym zatrudnionych jest co najmniej 11 profesorów tytularnych. Wydział od lat posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora w zakresie dyscyplin budownictwo i inżynieria sanitarna, a od 2013 r. ma uprawnienia do habilitowania w dyscyplinie budownictwo, i co należy podkreślić, stanowi to bardzo ważne osiągnięcie już nie tyle w skali wydziału, lecz również całej Uczelni. W ogromnym skrócie sygnalizujemy 45-letni okres rozwoju kierunku budownictwo na naszej Uczelni i jednocześnie informujemy, że uroczystości związane z obchodami Jubileuszu odbędą się w II połowie listopada bieżącego roku w siedzibie Wydziału. Źródła: [1]. Biliński T.: Organizacyjny, dydaktyczny i naukowy rozwój kierunku budownictwo na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Uniwersytetu Zielonogórskiego. Oficyna Wyd. UZ. Zielona Góra 2011 [2].Dolański D.: Zielonogórska droga do Uniwersytetu. Oficyna Wyd. UZ. Zielona Góra 201215 28 biublioteka uniwersytetu zielonogórskiego biublioteka uniwersytetu zielonogórskiego 29 Nowoczesna, atrakcyjna, przyjazna Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego Ewa Adaszyńska Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego Projekt NOW Biuro Architektoniczne Łódź Architekt prowadzący: Andrzej Owczarek Data realizacji: 2011/2012 Lokalizacja: al. Wojska Polskiego 71 Inwestor: Uniwersytet Zielonogórski Kubatura obiektu: ,80 m 3 Powierzchnia całkowita: 8 016,01 m2 Powierzchnia użytkowa: m2 Powierzchnia zabudowy: m2 Generalny wykonawca: Skanska S.A. Oddział Poznań Środki: LRPO, MNiSW Program architektoniczny i użytkowy biblioteki uwzględnia założenia nowoczesnego bibliotekarstwa dotyczące budownictwa, organizacji i planowania przestrzeni, układów funkcjonalnych, a także zadań i misji biblioteki w środowisku naukowym. Nowy gmach Biblioteki Uniwersyteckiej to przykład nowoczesnej architektury, rozwiązań przestrzennych i układów funkcjonalnych. To prosta bryła o grafitowej elewacji, doskonale wkomponowana w istniejące otoczenie. Definiuje ją kolor, rodzaj i kompozycja materiałów, proporcje i układ przestrzenny. Architektura obiektu jest minimalistyczna, tworzona najprostszymi środkami. Otwartość przestrzeni uzyskano dzięki geometrii, proporcjom i przenikaniu. Ciemna elewacja kontrastuje z klimatem wnętrz utrzymanych w jasnych kolorach brzozy i szarościach wystroju. Zewnętrzna część otoczenia wnika w budynek, widać las i panoramiczny pejzaż miasta. Budynek składa się z jednej kondygnacji podziemnej i pięciu kondygnacji nadziemnych. Pomieści ponad milion książek i czasopism, a także kolekcje i zbiory specjalne. Magazyn zamknięty z modularnymi przesuwnymi regałami obejmie 700 tys. wolumenów, część otwarta z wolnym dostępem pomieści 400 tys. zbiorów, a strefa zbiorów specjalnych i czytelnie specjalistyczne zaprojektowane zostały dla 300 tys. różnorodnych dokumentów oraz cennych artystycznych i historycznych kolekcji dziedzictwa kulturowego 1. Zbiory rozplanowane zostały zgodnie z nową koncepcją systemu bibliotecznego-informacyjnego uczelni, zakładającego łączenie bibliotek i zbiorów, a także zgodnie z nową strukturą biblioteki wynikającą z nowych układów organizacyjnych, łączenia zespołów oraz planów i układów budynku. Biblioteka ma kształt trapezu, który zwęża się od szerokiego frontu słonecznej strony południowej w stronę strefy wolnego dostępu w części północnej. Ma prosty powtarzalny układ przestrzeni bibliotecznej z antresolą na II i IV poziomie i jednolitą, wysoką na dwie kondygnacje powierzchnią piętra I i III. Charakterystyczną część stanowi szklane atrium, sięgające pięciu pięter, przykryte szklanym świetlikiem. Świetlik łączy się bezpośrednio z fasadą, rozdziela budynek na dwie bryły. Szklane atrium akcentuje strefę głównego wejścia, koresponduje z elewacją budynku i układem wysokich pionowych okien z ciemnego szkła. Łączy się także z szarością wnętrza i brzozową okleiną antresoli 2. Biblioteka jest transparentna. Zastosowanie szklanych ścian i licznych przeszkleń powiększa optycznie przestrzeń budynku, doświetla bibliotekę, daje przestronne widoki na pejzaż miasta i zmieniający się krajobraz widoczny z każdej strony budynku. Zieleń, tak charakterystyczna dla miasta i regionu, stanowi tutaj istotny element. Architekt w pełni wykorzystał tu walory miejsca. Atrakcyjną przestrzeń stanowi również zielone otoczenie biblioteki, głównie wyniesiony na 3 metry taras od strony południowej, z małą architekturą, ławkami i oryginalnymi rzeźbiarskimi siedziskami do odpoczynku. Taras sąsiaduje z głównym ciągiem pieszym kampusu. Stanowi sprzyjający integracji rodzaj uczelnianego forum. Jest ulubionym miejscem spotkań i kontaktów, jedynym tak czytelnym i przyjaznym miejscem w tym kampusie. Schody, podjazdy i mała architektura wykonane są z betonu, a całość atrakcyjnie oświetlona różnymi rodzajami światła. Klimat tworzy oświetlenie podłużnymi lampami zatopionymi w trawie i częściach betonowych. Winorośl - symbol i znak rozpoznawczy Zielonej Góry - nasadzona jest na całym tarasowym wzniesieniu, zdobi też elewację budynku 3. Sposób ukształtowania przestrzeni oraz organizacja zbiorów i usług służą realizacji popularnej w świecie idei biblioteki otwartej, bez barier przestrzennych i organizacyjnych. Czytelnicy mają bezpośredni dostęp do zbiorów rozplanowanych w wydzielonych obszarach wiedzy. Mogą korzystać ze zbiorów drukowanych i zasobów sieciowych, a także z bogatej oferty usług informacyjnych opartych na nowoczesnych technologiach 4. Strefa wolnego dostępu obejmuje obecnie 250 tys. książek i czasopism. Na czterech poziomach biblioteki otwartej rozmieszczone zostały kolekcje dziedzinowe, rozplanowane zgodnie z nową klasyfikacją wewnętrzną opartą na Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej. To zbiory najnowsze, podstawowe i najważniejsze dla danej dziedziny, wytypowane z księgozbiorów połączonych bibliotek. Będą one systematycznie powiększane i uzupełniane na bieżąco nowymi publikacjami. Z czasem strefa wolnego dostępu może być rozszerzona o część powierzchni parteru. Zbiory zakodowane zostały w elektronicznym systemie wolnego dostępu SWD ułatwiającym identyfikację oraz zabezpieczone w systemie radiowym RFID. Są one oklejone specjalną etykietą zawierającą podstawowe dane o egzemplarzu oraz kolorowym paskiem, charakterystycznym dla danej dyscypliny, odpowiadającej nadanej klasyfikacji. Książki z tego obszaru oznaczone dodatkowo czerwoną kropką, przeznaczone są tylko do korzystania na miejscu, pozostałe można wypożyczać samodzielnie, bez pośrednictwa bibliotekarza. Służą do tego specjalne urządzenia, tzw. selfchecki rozmieszczone na poszczególnych piętrach biblioteki. Zbiory z tego obszaru można zwracać samodzielnie, korzystając z tzw. Book Dropy - wrzutni do samodzielnego zwrotu książek - zlokalizowanej na parterze przy wypożyczalni. Oba urządzenia współpracują z systemem bibliotecznym Prolib i systemem zabezpieczenia i kontroli zbiorów RFID. Informacje o samodzielnie wypożyczanej lub zwracanej książce wędrują na konto czytelnika, a o poprawności operacji poświadcza generowany automatycznie paragon. W bibliotece otwartej zainstalowana jest tylko jedna bramka przy wejściu do strefy bibliotecznej na par- fot. Iwo Adaszyński terze. Czytelnicy mogą się swobodnie poruszać na całej przestrzeni bibliotecznej od parteru do czwartego piętra, mogą swobodnie dokonywać wyboru miejsc pracy, korzystać ze zbiorów i bogatej oferty usług. Próba nieprawnego wyniesienia książki bez dezaktywacji uruchamia alarm, który blokuje szklane drzwi dzielące przestrzeń biblioteczną od części użytkowej na parterze. Obiekt jest monitorowany i chroniony. Książki można zamówić tradycyjnie z dolnego magazynu, albo odnaleźć je w zbiorze otwartym i samodzielnie wypożyczyć. Na każdej kondygnacji znajdują się stanowiska informacyjne i obsługujące. Bibliotekarze dziedzinowi służą pomocą w poszukiwaniach w określonych dziedzinach wiedzy. O układzie biblioteki informuje system informacji wizualnej. Na całej przestrzeni rozmieszczone są piktogramy informacyjne, graficzny układ budynku i jego kondygnacji, oznaczenia pomieszczeń, zawartości regałów, struktury zbiorów. Użytkownicy mogą korzystać z biblioteki przy pomocy standardowej informacji wizualnej oraz informacji zamieszczonej na stronach internetowych biblioteki i projektu oraz systemu komputerowego. Biblioteka ma 600 miejsc do pracy indywidualnej i grupowej w wydzielonych strefach cichych i głośnych: do szkoleń, seminariów, pracy dydaktycznej, spotkań naukowych, działań kulturalnych i artystycznych, a także odpoczynku. Czytelnicy mają do dyspozycji stanowiska komputerowe, skanery, sprzęt audiowizualny oraz urządzenia do samodzielnych wypożyczeń rozmieszczone na całej przestrzeni bibliotecznej. Otwarte czytelnie wolnego dostępu zaprojektowane zostały w skrzydle północnym, mniej słonecznym, na czterech kondygnacjach. Pa-16 30 biublioteka uniwersytetu zielonogórskiego biublioteka uniwersytetu zielonogórskiego 31 noramiczne przeszklenie tej części budynku na całej jego długości, od parteru do czwartego piętra, zapewnia czytelnikom zmieniający się krajobraz o niepowtarzalnym uroku. Sprzyja to pracy i nadaje miejscu specyficzny urok. Wystrój biblioteki utrzymany jest w szarościach, naturalnych kolorach drewna i szkła. Dominuje brzoza, która połączona z popielatym wystrojem nadaje budynkowi jednolity charakter wnętrza. Brzozowymi panelami wyłożone są balustrady, antresole i zewnętrzna część regałów, z giętej sklejki brzozowej wykonane są krzesła, w tej samej okleinie są również blaty stołów. Architekt wykorzystał drewno, które podkreśla elegancję miejsca i efektownie eksponuje książki. Stworzył minimalistyczne kompozycje, aby uzyskać we wnętrzach niekomercyjny klimat 5. W strefie bibliotecznej znajdują się otwarte kolekcje dziedzinowe z wolnym dostępem do zbiorów, a także: sale szkoleniowe i dydaktyczne, pracownia multimedialna, czytelnie i agendy specjalistyczne, pracownia komputerowa, kabiny do pracy indywidualnej, pokoje pracy zespołowej, salka konferencyjna. W części użytkowej mieszczą się: galeria sztuki, wielofunkcyjna sala konferencyjna, szatnia z kompleksem samoobsługowych szafek, pomieszczenia socjalne, miejsca do odpoczynku i rekreacji. Proponujemy funkcjonalne, przystępne i gościnne środowisko, różnorodne i inspirujące zarówno w pracy, jak i w działaniu. Oferujemy: bezpośredni dostęp do zbiorów, szeroki dostęp do informacji i zbiorów sieciowych, bogatą ofertę usług bibliotecznych i informacyjnych, nowoczesne wyposażenie techniczne, profesjonalnie przygotowany zespół bibliotekarzy, nowoczesne zaplecze służące twórczej integracji naukowej i kulturalnej środowiska akademickiego, miasta i regionu. Budynek spełnia wymogi budownictwa bibliotecznego opartego na zasadach Harry Faulkner-Brown s Ten Commandments 6 i jest: elastyczny oparty na jednym module konstrukcyjnym, zwarty - z dogodnymi drogami komunikacyjnymi do łatwego i szybkiego przemieszczania, dostępny zarówno z zewnątrz do środka, jak i na całym ważnym dla użytkowników obszarze, rozszerzalny zdolny do rozwoju przestrzennego, zróżnicowany pod względem warunków pracy i usług, zorganizowany ułatwiający szybki dostęp do zbiorów i usług, wygodny ponieważ praca w dobrych warunkach jest bardziej efektywna, zapewniający stałe warunki środowiskowe i mikroklimatyczne dla zbiorów, bezpieczny dla czytelników, personelu i zbiorów, ekonomiczny. Biblioteka Uniwersytecka jest nowoczesnym centrum zasobów edukacyjnych i silnym ośrodkiem informacji naukowej. Pełni funkcję akademickiego centrum kształcenia. Organizuje dostęp do krajowych i światowych zasobów naukowych oraz usług w formie tradycyjnej i elektronicznej. Tworzy zaplecze naukowo-dydaktyczne odpowiadające potrzebom środowiska naukowego uczelni. Jest otwartą na czytelnika, funkcjonalną i nowoczesną biblioteką hybrydową łączącą dwie przestrzenie swojej działalności rzeczywistą i wirtualną. Biblioteka jest przystosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. Ma standardowe podjazdy pozwalające na korzystanie z tarasu i wjazd od strony głównej, windę zewnętrzną, która dowozi wprost do holu i, windę wewnętrzną, co daje swobodę poruszania się po całym budynku i pomiędzy zbiorami. Są też odpowiednie miejsca pracy, a także stanowiska do obsługi osób z dysfunkcją wzroku (oprogramowanie głośnomówiące i powiększające, biblioteka cyfrowa dla niewidomych). Ze względu na przeznaczenie i charakter zgromadzonych zasobów budynek ma szereg nowoczesnych systemów zabezpieczeń, zarówno ochrony obiektu, zbiorów, jak i przebywających w nim ludzi, m.in. szczególny poziom zabezpieczeń przeciwpożarowych, systemy antywłamaniowe, monitorujące, kontroli i dozoru. Systemy te są spójne i natychmiast informują o zagrożeniu i jego przyczynach, a także o wszelkich usterkach i awariach. Budynek jest podzielony na strefy bezpieczeństwa. Z poszczególnych stref dzięki kontroli dostępu mogą korzystać wyłącznie osoby uprawnione. Obiekt jest chroniony i monitorowany. Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego otrzymała tytuł Lubuskiego Mistera Budowy`2012 w konkursie na najlepszy obiekt budowlany województwa lubuskiego w kategorii budownictwo użyteczności publicznej. Jest to ósmy Lubuski Mister Budowy dla uczelnianego obiektu. Cytując Andrzeja Owczarka, głównego architekta projektu mamy nadzieję, że udało nam się wnieść do tej masy betonu, materiałów i mebli wartość dodaną, która definiuje klimat i jakość przestrzeni 7. Wiemy już, że nowy obiekt wraz z otoczeniem zostały zaakceptowane przez studentów, a biblioteka stała się atrakcyjnym miejscem dla całej społeczności akademickiej. Poświadcza to ilość ważnych wydarzeń związanych z życiem uczelni i miasta, które już odbyły się w nowej bibliotece. To prawie 50 różnorodnych w swoim charakterze działań o dużym prestiżu naukowym, dydaktycznym, ale też promującym. przypisy: 1 Zob. też strona internetowa projektu zgora.pl. 2 Zob. też Biblioteka Uniwersytecka w Zielonej Górze, tekst Tomasz Głowacki, zdjęcia Marcin Czechowicz, Architektura Murator 2013, nr 9, s Zob. też. Hybryda, geometria i szlachetne pnącze. Biblioteka Uniwersytecka w Zielonej Górze. Z Andrzejem Owczarkiem rozmawia Patrycja Fabiańska, Świat Architektury. Magazyn dla architektów i projektantów, 2013, nr 3, s , dostęp: SA_33_all_pages.pdf. 4 Zob. też E. Adaszyńska, Koncepcja i projekt nowej Biblioteki Uniwersytetu Zielonogórskiego, EBIB 2011/3(121); E. Adaszyńska, Projekt nowej Biblioteki Uniwersytetu Zielonogórskiego, Uniwersytet Zielonogórski 2009, nr 12, s ; 2011, nr 7, s Zob. Hybryda, geometria i szlachetne pnącze, op. cit., s Faulkner-Brown, H. Factors affecting the planning and design of academic libraries: speaker s notes for the British Council Seminar. W: Library planning and design, Newcastle upon Tyne, Hybryda, geometria i szlachetne pnącze, op. cit., s. 40. Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego - centrum zasobów edukacyjnych Ewa Adaszyńska Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego Powszechna edukacja, nowoczesne formy komunikacji i dostępu do wiedzy narzucają bibliotece akademickiej nową rolę budowania centrum zasobów edukacyjnych. Biblioteka to nie tylko miejsce do czytania i wypożyczania książek, to instytucja aktywnie wspierająca proces kształcenia. Od lat zmienia ona swoje priorytety, przechodząc od biblioteki obsługującej do biblioteki uczącej, od tradycyjnie pojmowanej do multimedialnego centrum edukacji. To miejsce do pracy naukowej, uczenia się i nauczania, ale też do działań o różnym charakterze twórczej aktywności. To miejsce społeczne, ważne zarówno dla środowiska akademickiego, jak i całego regionu. Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego jest największą biblioteką naukową w województwie lubuskim. Tworzy swoje zbiory zgodnie z potrzebami edukacyjnymi całego środowiska badawczego. Gromadzi literaturę ze specjalności objętych działalnością uczelni. Organizuje warsztat naukowo-dydaktyczny oraz kompletuje księgozbiór z zakresu sztuki, nauk humanistycznych, społecznych, pedagogicznych, ścisłych, medycznych, biologicznych, ekonomicznych i technicznych. Zbiory mają charakter uniwersalny, preferujący dyscypliny reprezentowane przez uczelnię. Liczą one około dokumentów i obejmują różne rodzaje mediów i typy dokumentów: książek ok woluminów, czasopism ok woluminów, zbiorów specjalnych ok jednostek, elektronicznych zbiorów sieciowych ok wydawnictw. Biblioteka prenumeruje na bieżąco tytułów czasopism bieżących: 1188 tytułów krajowych, 118 zagranicznych, oraz 7115 tytułów e-czasopism. W zbiorach biblioteki jest łącznie tytułów czasopism bieżących i archiwalnych w wersji drukowanej. Biblioteka ma dostęp do 51 licencjonowanych e-baz danych ze specjalności odpowiadających profilowi uczelni, zakupionych w ramach umów konsorcyjnych oraz licencji krajowych. Zbiory sieciowe dostępne dla całego środowiska akademickiego w trybie on-line obejmują między innymi: e-książek, 7115 e-czasopism zagranicznych, wydawnictw w ramach wielodziedzinowych baz danych i serwisów wydawców, e-norm, wydawnictw z kolekcji cyfrowych Zielonogórskiej Biblioteki Cyfrowej. Zbiory elektroniczne na nośnikach liczą 1633 jednostki. Biblioteka Uniwersytecka pełni funkcję ośrodka informacji naukowej, zapewniając dostęp do informacji o krajowych i światowych osiągnięciach naukowych. Jest centrum kształcenia akademickiego. Służy nauce i dydaktyce, organizując dostęp do usług i zasobów wiedzy w formie tradycyjnej i nowoczesnej - opartej na źródłach elektronicznych i zasobach sieciowych. Biblioteka obsługuje rocznie ponad milion czytelników: około 400 tys. w formie tradycyjnej i około 750 tys. w zdalnym dostępie sieciowym. Biblioteka oferuje czytelnikom wolny dostęp do książek i czasopism. Biblioteka zgromadziła i zarządza pełnotekstowymi, bibliograficznymi, abstraktowymi i bibliometrycznymi bazami danych z zakresu nauk ścisłych, technicznych, ekonomicznych, humanistycznych i społecznych w wersji elektronicznej. Ma 51 baz sieciowych i 190 na nośnikach. Organizuje dostęp do e-baz i serwisów wydawców, takich jak Elsevier, Springer, Kluwer, Academic Press, Wiley, Blackwell, Oxford, Cambridge, zasobów American Chemical Society (ACS), American Institute of Physics (AIP), American Physical Society (APS), ACM Digital Library, wydawnictw PWN, wielodziedzinowych baz EBSCO, PROQUEST, Mathematical Review, Inspec, Jstor, Lex Wolters Kluwer, baz cytowań Web of Knowledge, Scopus, a także baz patentowych i prawnych. Kontynuuje dostęp do programowych narzędzi obsługujących bazy danych - Link Solver z listą A-Z. Oferuje dostęp do zbiorów elektronicznych także spoza uczelni poprzez usługę VPN. Dostęp do zasobów informacyjnych biblioteka umożliwia poprzez udział w ogólnopolskich konsorcjach akademickich, które organizują i współfinansują dostęp do zagranicznych baz danych i e-czasopism. Korzysta też z finansowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego baz i serwisów wydawców w ramach krajowych licencji Wirtualnej Biblioteki Nauki. Dzięki tej współpracy biblioteka umożliwia swoim czytelnikom dostęp do wydawnictw elektronicznych w zdalnym dostępie sieciowym. Biblioteka zarządza wiedzą i zasobami oraz dystrybuuje elektroniczną informację zgodnie z potrzebami wydziałów. Prezentuje pełny serwis informacyjny aktualizowany na bieżąco. Z informacji zamieszczonych na stronie internetowej skorzystało w 2012 r. około osób, z katalogu bibliotecznego OPAC WWW czytelników ( wyszukiwań), z Zielonogórskiej Biblioteki Cyfrowej17 32 biublioteka uniwersytetu zielonogórskiego biublioteka uniwersytetu zielonogórskiego użytkowników ( wygenerowanych stron), z baz danych osób. Wykorzystując technologie informatyczne, biblioteka posługuje się popularnymi formami komunikacji społecznej, takimi jak: gadu-gadu, blogi, facebook, elektroniczny przekaz informacji i usługi mailowe. Oferuje także elektroniczny formularz zamawiania publikacji do zbiorów, zamawianie cyfrowych kopii do zasobów biblioteki cyfrowej oraz elektroniczne zamawianie zbiorów z innych bibliotek. Biblioteka prowadzi szkolenia w zakresie obsługi programów bibliotecznych, baz danych, wydawnictw multimedialnych, dostępów do czasopism elektronicznych. Pomaga w przygotowywaniu dokumentów do oceny parametrycznej jednostek. Prowadzi także zajęcia z przysposobienia bibliotecznego oraz zajęcia z informacji naukowej dla studentów różnych kierunków na zlecenie wykładowców. Organizuje też staże dla doktorantów i studentów bibliotekoznawstwa. Ma bazę szkoleniową, która pozwala korzystać z programów bibliotecznych. Pracownicy biblioteki uczestniczą w szkoleniach organizowanych przez wydawców, konsorcja, firmy komputerowe, biblioteki. Sami organizują także szkolenia dla pracowników systemu biblioteczno-informacyjnego. Informatyzacja Biblioteka realizuje program komputeryzacji, który przebiega dwutorowo i obejmuje: komputeryzację zbiorów własnych, organizację dostępu do światowych zasobów informacyjnych. Biblioteka jest w pełni skomputeryzowana. Działa w niej kompleksowy system zarządzania biblioteką PROLIB, pozwalający na pełną automatyzację procesów bibliotecznych związanych z gromadzeniem, opracowaniem, wyszukiwaniem i udostępnianiem wszystkich materiałów bibliotecznych. Bazy biblioteczne tworzone są w programie Prolib w wersji M21 i europejskim standardzie opisu danych MARC21. Baza rejestruje ponad dokumentów. System biblioteczny zapewnia pełną obsługę zbiorów, kontrolę wypożyczeń, sprawną obsługę czytelników, a także komunikację z zasobami innych bibliotek krajowych i zagranicznych. Elektroniczna obsługa wypożyczeń umożliwia zdalne zamawianie książek, rezerwację zbiorów, prolongatę wypożyczeń, mailową informację o terminach odbioru i zwrotu książek, potwierdza zamówienia i rezerwację, umożliwia korzystanie z elektronicznej obiegówki. Nowością jest zabezpieczenie i kontrola zbiorów bibliotecznych w technologii radiowej RFiD oraz samodzielne wypożyczanie i zwrot książek za pomocą nowoczesnych urządzeń, tzw. selfchecków i Book Dropy. Program biblioteczny współdziała z uczelnianym systemem Dziekanat poprzez moduł Student. Odpowiada on za transmisję danych osobowych z obu systemów i poprawność danych bazy czytelników. Daje też możliwość uczestnictwa biblioteki w uczelnianym systemie rozliczeń elektronicznych, opracowanym przy współudziale biblioteki. Prolib współpracuje też z nowym systemem zabezpieczenia i kontroli zbiorów w technologii radiowej RFiD. Biblioteka UZ prezentuje swoje bazy biblioteczne w projekcie KARO - katalogu rozproszonych bibliotek polskich, który umożliwia prezentację zbiorów bibliotek polskich, ułatwia poszukiwania i kwerendy naukowe oraz wymianę międzybiblioteczną. Od 2005 r. biblioteka tworzy Zielonogórską Bibliotekę Cyfrową w porozumieniu i współpracy z Poznańskim Centrum Superkomputerowo-Sieciowy. ZBC jest częścią federacji bibliotek cyfrowych. Jej celem jest szeroki, zdalny dostęp do źródeł wiedzy, zasobów edukacyjnych, cyfrowych kopii najcenniejszych zabytków kultury piśmienniczej oraz dokumentów dotyczących regionu. W zbiorach ZBC jest około dokumentów, które obejmują m.in. rozprawy doktorskie i habilitacyjne, czasopisma akademickie, publikacje pracowników uczelni, a także cenne zasoby kulturowe (m.in. rękopisy, starodruki, mapy, dzieła z kolekcji artystycznych biblioteki, wydawnictwa podziemne, unikatowe kolekcje regionalne, itp.). Biblioteka dysponuje bogatym oprogramowaniem do tworzenia i obsługi zasobów cyfrowych zakupionym ze środków MNISW. Z biblioteki skorzystało czytelników. Zasoby biblioteki wirtualnej tworzone są zgodne z przyjętymi standardami europejskimi. Biblioteka działa w systemie Libra, prezentując zbiory w kolekcjach: Nauka i dydaktyka, Doktoraty i habilitacje, Dziedzictwo kulturowe, Regionalia. Od 2011 r. działa też Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa dla Osób Niewidomych zbudowana na bazie własnej biblioteki cyfrowej, pierwsza w oprogramowaniu dlibra. Powstała dla studentów z dysfunkcją wzroku z zachowaniem zasad prawa autorskiego. Ma na celu działania na rzecz wyrównywania szans osób niepełnosprawnych. Biblioteka dysponuje dodatkowo oprogramowaniem dla osób ociemniałych, ułatwiającym korzystanie ze zbiorów (głośnomówiącym i powiększającym). Biblioteka jest członkiem konsorcjum Polskich Bibliotek Cyfrowych. Dzięki udziałowi w federacji bibliotek cyfrowych FBC umożliwia zdalny dostęp do półtora miliona publikacji ze zbiorów bibliotek i instytucji naukowych z całego kraju. Prezentuje także swoje zbiory w wielu projektach, między innymi w europejskiej bibliotece cyfrowej Europeana bazie kulturalnego i naukowego zasobu bibliotek, muzeów i archiwów europejskich czy projekcie Manuscriptorium - najbogatszej bazie zdigitalizowanych dokumentów historycznego dziedzictwa kulturowego Europy. Jej zbiory prezentowane są także w specjalistycznych portalach, bazach naukowych i tematycznych serwisach oraz projektach Open Acces, między innymi w bazie ScientificCommons naukowych publikacji zamieszczanych w cyfrowych repozytoriach bibliotek, archiwów i muzeów oraz w bazie DART-Europe prezentującej cyfrowe kopie prac dyplomowych i dysertacji powstających w Europie. Biblioteka Uniwersytecka wspólnie z 16 innymi bibliotekami akademickimi współtworzy bazę zawartości polskich czasopism specjalistycznych Baz Tech oraz portal cyfrowy zasobów sieciowych nauk technicznych BazTol. Biblioteka tworzy też dla uczelni bazę dorobku naukowego pracowników SKEP. Rejestruje dorobek naukowy pracowników Uniwersytetu Zielonogórskiego zgodnie z zasadami opisów bibliograficznych, wymogami uczelni i zasadami MNiSW. SKEP generuje raporty zgodnie z kategoriami osiągnięć naukowych i oceną publikacji obowiązującą w ministerstwie. W bazie znajduje się opisów bibliograficznych autorów UZ i współautorów spoza UZ. W Bibliotece Uniwersyteckiej działa Regionalny Ośrodek Informacji Normalizacyjnej i Patentowej. Jego zbiór należy do największych w województwie i liczy około dokumentów drukowanych ( norm i patentów) oraz e-norm i elektronicznych opisów patentowych, wynalazków, wzorów użytkowych i towarowych. Na potrzeby ośrodka działa rzecznik patentowy doradca i rzeczoznawca pomocny przy tworzeniu dokumentacji autorskiej projektów i wynalazków. Ośrodek powstał z połączenia dwóch działających wcześniej agend: Regionalnego Ośrodka Informacji Normalizacyjnej, autoryzowanego przez Polski Komitet Normalizacyjny w Warszawie oraz Regionalnego Ośrodka Informacji Patentowej, autoryzowanego przez Urząd Patentowy Rzeczpospolitej Polskiej. Biblioteka wdrożyła w Ośrodku Informacji Normalizacyjnej i Patentowej System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji. Biblioteka zgromadziła ponad 20 tys. jedn. zbiorów specjalnych o dużej wartości kulturowej i artystycznej. Są to kolekcje tworzone i rozwijane dla potrzeb naukowych i dydaktycznych środowiska akademickiego i regionalnego. Są one zaliczane do kulturowego zasobu narodowego. Zbiory specjalne Biblioteki Uniwersyteckiej obejmują następujące zespoły: rękopisów, starodruków, książek i czasopism XIX-wiecznych, kartografii, grafiki dawnej i współczesnej, plakatów, ekslibrisów, pocztówek, fotografii artystycznej, wydawnictw drugiego obiegu, tzw. bibuły, elementarzy, a także cennych pojedynczych publikacji. Przy bibliotece działa Pracownia Konserwacji Zbiorów Dawnych, która zajmuje się pracami restauracyjnymi cennych zbiorów bibliotecznych należących do zasobów narodowych i kolekcji artystycznych. Od 2002 r. działa w bibliotece Artoteka Grafiki. Ma ona w swoim dorobku 75 wystaw i spotkań z artystami. Są to otwarte dla wszystkich prezentacje, debaty, dyskusje i spory na temat aktualnej problematyki sztuki współczesnej z jej problemami merytorycznymi, wynikającymi z zastosowania nowych technologii. W kolekcji Artoteki znajdują się dzieła graficzne i malarskie najwybitniejszych współczesnych twórców polskich i obcych. Biblioteka prowadzi profesjonalną Galerię Sztuki uznaną w środowisku artystycznym kraju. Współpracuje z 60 galeriami, biurami wystaw i akademiami artystycznymi w kraju, tworząc Dział Dokumentacji Artystycznej Sztuki Współczesnej liczący około zbiorów. Biblioteka czynnie uczestniczy w życiu uczelni i innych inicjatywach o zasięgu regionalnym lub krajowym. Organizuje wystawy, spotkania i działania towarzyszące różnym wydarzeniom uczelnianym związanym z działalnością naukową, dydaktyczną, kulturalną i artystyczną uczelni. W ostatnim roku zorganizowała 45 wystaw, spotkań, pokazów, wystąpień i prelekcji własnych, pomogła też w organizacji 20 imprez organizowanych przez wydziały i uczelnię. Biblioteka współpracuje z bibliotekami i instytucjami naukowymi i kulturalnymi w kraju i zagranicą w ramach wymiany międzybibliotecznej. Uczestniczy też systemie wypożyczeń międzybibliotecznych. fot. Iwo Adaszyński Od 2002 r. bierze udział w projekcie Analiza funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce dla wypracowania standardów i norm jakości, na podstawie analizy danych statystycznych dostarczanych zespołowi ds. standardów dla bibliotek naukowych. Opracowuje coroczne zestawienia statystyczne do ogólnopolskich ankiet, rankingów, akredytacji kierunków, potrzeb ministerstwa, wydziałów, bibliotek, mediów, urzędów, GUS. Współpracuje z innymi bibliotekami akademickimi i instytucjami naukowymi przy wspólnych projektach i działaniach służących rozwojowi i integracji bibliotek akademickich. Biblioteka stara się też o dotacje zewnętrzne. Wysokość pozyskanych z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego środków na działalność upowszechniającą naukę wyniosła zł. Ze środków Lubuskiego Regionalnego Programu Operacyjnego sfinansowany był projekt budowy nowej biblioteki, który realizowany był przy współudziale biblioteki. O wartości i jakości projektu zaświadcza sama biblioteka, do której wszystkich zapraszamy. Nowa Biblioteka spełnia standardy nowoczesnego bibliotekarstwa, dotyczące organizacji i planowania przestrzeni, budownictwa, organizacji zbiorów i usług, a także założeń związanych z rolą biblioteki w środowisku akademickim. Biblioteka jest wielofunkcyjna, nowoczesna i przyjazna.18 34 siedziba weiit po modernizacji siedziba weiit po modernizacji 35 Zakończono modernizację siedziby WEIiT na Uniwersytecie Zielonogórskim Ewa Sapeńko naprawdę to niezmieniona została chyba tylko konstrukcja budynku. Cała reszta została praktycznie wyburzona i zbudowana od początku. Rozebrano m.in. fasady obiektu i fasady łącznika od strony zachodniej; rozebrano wszystkie kanały wentylacyjne oraz instalacyjne; rozebrano ściany działowe oraz okładziny z płytek; wymieniono kanały instalacyjne; zdemontowano sufity podwieszane; całkowicie zdemontowano instalacje w tym instalację odgromową; zdjęto z dachu papy izolacyjne; rozebrano wszystkie kominy; zdemontowano 4 stare dźwigi osobowe. Przez wiele miesięcy, w czasie trwania prac, studentów z Kampusu A straszył szkielet remontowanego budynku, nie bez kozery zresztą nazywany przez nich szkieletorem. Dzisiaj to właściwie nowy obiekt, w którym pracownicy i studenci mają do dyspozycji 5 dużych sal wykładowych o powierzchni 733,6 m 2 mogących pomieścić łącznie 516 osób. Na pomieszczenia administracyjne (tj. gabinety dziekana, prodziekanów, dyrektorów instytutów, dziekanat, 3 pokoje informatyczno-serwisowe o powierzchni 57,8 m 2. Kadra dydaktyczna ma do swojej dyspozycji 75 pokoi pracowniczych o powierzchni łącznej 1329,6 m 2. Zakres prac objął też wstępne wyposażenie budynku. W ramach wyposażenia niezbędnego do prowadzenia zajęć dydaktycznych i badań naukowych zakupione zostały meble oraz żaluzje okienne. Budynek został wyposażony zgodnie z wymaganiami współczesnej dydaktyki, zapewniając dostęp do nowoczesnych sal o wysokim standardzie, z powszechnie dostępnym szerokopasmowym Internetem. Liczba sal dydaktycznych pozwoli na dostosowanie planów zajęć i konsultacji w taki sposób, by poprawić efektywność i komfort studiowania. Modernizację budynku wykorzystano także do dostosowania go do potrzeb osób niepełnosprawnych. Usunięto wszelkie bariery architektoniczne, zamontowano odpowiednie windy, toalety, itp. udogodnienia. Tym samym jeden z ostatnich już obiektów Uniwersytetu Zielonogórskiego Do zmodernizowanej siedziby Wydziału Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Uniwersytetu Zielonogórskiego we wrześniu ponownie wprowadzili się pracownicy naukowi i administracja, a 1 października po raz pierwszy od roku, rozpoczęli zajęcia studenci. Koszt remontu budynku dydaktycznego wyniósł ,27 PLN. Środki w kwocie ,87 PLN (85 proc.) pochodzą z Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko, Infrastruktura szkolnictwa wyższego, do tego 15 proc. z budżetu państwa, czyli ,56 PLN i wkład własny UZ w wysokości ,84 PLN (koszty niekwalifikowalne). Starania o pieniądze trwały 5 lat, remont rok. Co się zmieniło w obiekcie? Najłatwiej byłoby powiedzieć co się nie zmieniło bo tak sekretariaty) przeznaczono łączną powierzchnię 496,9 m 2. Budynek posiada 4 sale komputerowe o łącznej powierzchni 80 m 2, przeznaczone dla 24 osób, 3 sale seminaryjne o łącznej powierzchni 150 m 2 mogące pomieścić 75 osób, 2 sale konferencyjne o powierzchni 93 m 2, 6 pracowni specjalistycznych o powierzchni 127,3 m 2 przeznaczone dla 28 osób. W budynku mieścić się będzie 39 sal laboratoryjnych (tj. elektroniczne, komputerowe, CAD, Cisco, techniki cyfrowej, systemów informatycznych, cyfrowych technik satelitarnych, techniki mikroprocesorowej) o powierzchni łącznej 1960 m 2, z których jednocześnie może korzystać 736 użytkowników. W budynku znajdują się również stał się w pełni dostępny dla studentów niepełnosprawnych ruchowo. Budynek dydaktyczny WEIiT po przebudowie: kubatura budynku ,6 m 3 ; łączna powierzchnia użytkowa budynku 9861,6 m 2 (z tej powierzchni na potrzeby AIP została prze-budowana i przekazana do użytku w 2006 r. powierzchnia użytkowa 1119 m 2. W tym roku przebudowana została powierzchnia użytkowa 8742,6 m 2 ); powierzchnia zabudowy 1812,30 m 2 ; powierzchnia ogólna ,90 m 2 ; powierzchnia całkowita ,28 m 2.19 36 park naukowo technologiczny park naukowo technologiczny 37 Park Naukowo- Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Kinga Włoch Park Naukowo-Technologiczny Projekt Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego współfinansowany jest ze środków Lubuskiego Regionalnego Programu Operacyjnego (Priorytet 2: Stymulowanie wzrostu inwestycji w przedsiębiorstwach i wzmacnianie potencjału innowacyjnego, Działanie 2.4: Transfer badań, nowoczesnych technologii i innowacji ze świata nauki do przedsiębiorstw). Centrum Logistyczne PNT i Platformy na rzecz Nauki i Gospodarki zostało oddane do użytku w kwietniu 2011 r. Od tego czasu działa jako instytucja otoczenia biznesu w województwie lubuskim. W trakcie funkcjonowania Centrum Logistycznego PNT zorganizowano: seminaria i szkolenia dla MSP regionu, spotkania branżowe dla firm działających w branżach: IT, odnawialnych źródeł energii, biomedycznych, spotkanie integracyjne dla jednostek otoczenia biznesu, konferencję dla MSP na temat oferty badawczej PNT i komercjalizacji wyników badań. W Centrum Logistycznym PNT UZ swoją siedzibę mają: Lubuski Park Przemysłowo-Technologiczny, Aglomeracja Zielonogórska, Lubuskie Trójmiasto oraz Centrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii UZ. Pozostałe obiekty PNT znajdują się w fazie inwestycyjnej. Trwają roboty budowlano-montażowe oraz prace związane z zagospodarowaniem terenu przy obiektach: Centrum Zrównoważonego Budownictwa i Energii, Centrum Innowacji Technologie dla Zdrowia Człowieka oraz Inkubatora Technologicznego, Centrum Technologii Informatycznych oraz Inkubatora Przedsiębiorczości. Planowane terminy zakończenia prac budowlanych to październik 2013 r. Jednocześnie trwają prace mające na celu uzbrojenie terenu przyległego, który umożliwi wpięcie obiektów do sieci elektrycznej, światłowodowej i kanalizacyjno-sanitarnej oraz budowa dróg dojazdowych do budynków. W kwietniu 2013 r. rozpoczęła się procedura przetargowa na zakup aparatury dla obiektów Parku Naukowo-Technologicznego. Przetarg ten obejmuje dostarczenie najwyższej klasy urządzeń dla Centrów Naukowo-Badawczych PNT. W październiku 2013 r. rozpoczną się procedury przetargowe mające na celu wyposażenie obiektów w meble i urządzenia biurowe. Równolegle w czasie realizacji powyższych zadań wykonywane są również: - sieć gazowa, której wykonawcą z ramienia Dolnośląskiej Spółki Gazownictwa Sp. z o.o. Oddział Zakład Gazowniczy Zgorzelec jest firma HYDROBUD Jerzy Kołek z siedzibą w Nowej Soli - sieć wodociągowa, kanalizacji sanitarnej i teletechnicznej dla których inwestorem jest ZWiK Zielona Góra Sp. z o.o. Uniwersytet Zielonogórski spodziewa się, że wszystkie prace inwestycyjne w Parku Naukowo-Technologicznym zakończą się w I kwartale 2014 r. Pod koniec roku rozpocznie się intensywna promocja PNT UZ w zakresie oferty badawczej dla MSP oraz wynajmu powierzchni dla młodych firm o potencjale innowacyjnym i technologicznym. Całość inwestycji to koszt ok. 70 mln zł, z czego 85 proc. dofinansowania stanowią środki z Lubuskiego Regionalnego Programu Operacyjnego, a pozostała kwota to wkład własny Uczelni. Dzięki dobrej współpracy i wsparciu z Urzędu Miasta Zielona Góra, Uczelnia otrzymała dotację finansową od Miasta w wysokości 4,9 mln zł na PNT (na pokrycie wkładu własnego). Kluczowym celem Parku Naukowo-Technologicznego będzie komercjalizacja wyników badań naukowych poprzez dwustronny transfer wiedzy: z ośrodka badawczego do przemysłu oraz tworzonych nowych rozwiązań technologicznych na potrzeby MSP. Współpraca z firmami będzie opierała się na realizacji: badań zleconych, wspólnych projektów wdrożeniowych finansowanych z różnych źródeł (fundusze unijne, środki z programów ministerialnych, fundusze własne firm), organizacji: szkoleń specjalistycznych, seminariów branżowych oraz udostępnieniu aparatury i powierzchni inkubatorowej. Warto podkreślić, że powierzchnia ta będzie udostępniana w: inkubatorze przedsiębiorczości powierzchnia biurowa, produkcyjna, magazynowa, w inkubatorze technologicznym (który zostanie wydzielony w obiekcie Centrum Innowacji Technologie dla Zdrowia Człowieka) oraz w Centrach Naukowo-Badawczych pojedyncze pomieszczenia dla firm intensywnie rozwijających się technologicznie. Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielono-górskiego staje się najbardziej interesującym terenem inwestycyjnym w województwie. Lubuski Park Przemysłowo- -Technologiczny oferuje atrakcyjne tereny inwestycyjne, które systematycznie są uzbrajane dzięki środkom unijnym oraz zaangażowaniu Urzędu Miasta i Urzędu Marszałkowskiego. Tereny położone w Nowym Kisielinie i należące do LPPT objęte są specjalną strefą ekonomiczną, co stanowi dodatkowy atut dla firm, które chcą zainwestować i ulokować się w Parku. Wartością dodaną dla inwestorów jest fakt, że w najbliższym sąsiedztwie zlokalizowane będą 3 ośrodki badawcze o tematyce: budownictwa zrównoważonego, odnawialnych źródeł energii, biotechnologii, nanotechnologii oraz szeroko rozumianych technologii informatycznych.20 38 faster na uz faster na uz 39 FASTER szansą rozwoju przedsiębiorczości akademickiej na kierunku MATEMATYKA na UZ Krystyna Białek Anna Białek-Jaworska Już w październiku 2013 r. na Wydziale Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Uniwersytetu Zielonogórskiego w ramach projektu pt. Zwiększenie liczby absolwentów kierunku Matematyka na Uniwersytecie Zielonogórskim, wyłonionego do finansowania w ramach konkursu zamkniętego nr 1/POKL/4.1.2/2012 w ramach programu POKL Zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy, ruszają zajęcia w ramach modułu Kształcenie w dziedzinie przedsiębiorczości. Międzynarodowe doświadczenia w kształceniu w zakresie przedsiębiorczości w szkołach wyższych wskazują, że liderem w tej dziedzinie są uczelnie amerykańskie nie tylko biznesowe, ale również nieekonomiczne kierunki uniwersyteckie, jak i uczelnie techniczne. Z obserwacji uczelni amerykańskich wynika, że studenci uczelni technicznych oraz kierunków nieekonomicznych na uniwersytetach wyposażeni w wyspecjalizowaną wiedzę z zakresu przedsiębiorczości, mają większe szanse na założenie własnego biznesu i osiągnięcie sukcesu w swojej karierze zawodowej niż absolwenci kierunków ekonomicznych. Liderem w tej dziedzinie jest Uniwersytet Stanforda, którego wyspecjalizowane programy dydaktyczne w zakresie przedsiębiorczości technologicznej sprawdziły się i zostały wykorzystane w ofertach dydaktycznych ośrodków akademickich na całym świecie. W krajach Europy Zachodniej dopiero po 1989 r. w środowiskach akademickich zauważono zainteresowanie kształceniem studentów z zakresu przedsiębiorczości. (Cieślik, s. 1, 5) Zgodnie z wynikami badań nad efektami kształcenia w dziedzinie przedsiębiorczości w szkołach wyższych opublikowanymi przez Komisję Europejską w Raporcie pt. Effects and impact of entrepreneurship programmes in higher education z marca 2012 r., udział studentów w programach edukacyjnych z zakresu przedsiębiorczości wywiera pozytywny wpływ na kształtowanie postaw przedsiębiorczych oraz skłonność do podejmowania działalności gospodarczej. Edukacja dla przedsiębiorczości powinna włączać w proces dydaktyczny praktyków biznesu, uwzględniać realizację przedsięwzięć zorientowanych biznesowo, stosować aktywne formy pracy umożliwiające nabycie umiejętno- ści pracy w zespole, zachęcać studentów do rozwiązywania praktycznych problemów oraz dążyć do zwiększenia aktywności przedsiębiorczej studentek, a nie tylko studentów. Absolwenci uczelni wyższych, którzy realizowali w czasie studiów dodatkowo programy edukacyjne z zakresu przedsiębiorczości mają większe szanse na zatrudnienie etatowe, a także chętniej angażują się w przedsiębiorcze inicjatywy o charakterze niekomercyjnym. We współczesnych uwarunkowaniach społeczno-gospodarczych, absolwenci uczelni wyższych powinni legitymować się nie tylko dyplomem ukończenia studiów, ale zdobytą wiedzą i umiejętnościami, w tym związanymi z przedsiębiorczością. Badania potrzeb rzeczywistego środowiska biznesowego skłoniły środowiska naukowe, realizujące projekt FASTER, z Grecji, Bułgarii, Słowacji, Wielkiej Brytanii i Polski, w tym Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, do podejmowania i rozwijania takich programów nauczania, które umożliwią studentom, nie tylko uczelni ekonomicznych, zdobycie praktycznego doświadczenia w prowadzeniu mikroprzedsiębiorstw. Ze szczególnym uwzględnieniem, często podstawowej dla sukcesu działalności gospodarczej, wiedzy i umiejętności z zakresu rachunkowości, prawa gospodarczego i podatkowego oraz zarządzania firmą. Za kluczowe elementy kształcenia studentów z zakresu przedsiębiorczości pracownicy dydaktyczno-naukowi Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego oraz praktycy biznesu uważają ilustrowanie zdarzeń gospodarczych rzeczywistymi dokumentami księgowymi i ich ewidencję w systemach ERP, znajomość systemu opodatkowania, skutków finansowych zdarzeń gospodarczych, prawa cywilnego i handlowego dla ograniczenia ryzyka zawieranych umów w obrocie gospodarczym. Cykl zajęć modułu Przedsiębiorczy matematyk na UZ adresowany do studentów II roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunku matematyka rozpoczną zajęcia z podstaw rachunkowości oraz prawa spółek i prawnych podstaw działalności gospodarczej z wykorzystaniem internetowej platformy edukacyjnej FASTER. Międzynarodowa platforma e-learningowa do nauki rachunkowości w praktyce została stworzona w ramach projektu FASTER Financial and Accounting Seminars Targeting European Regions (Seminaria z zakresu finansów i rachunkowości skierowane do regionów Europy) realizowanego w okresie r r. przez 5 uczelni z 5 krajów europejskich: Grecji, Polski, Bułgarii, Wielkiej Brytanii i Słowacji w ramach programu Lifelong Learning, dotyczącego kształcenia na odległość i kształcenia ustawicznego, współfinansowanego w 75 proc. ze środków Unii Europejskiej. Program kształcenia z zakresu przedsiębiorczości Przedsiębiorczy Matematyk na UZ obejmuje zajęcia z rachunkowości komputerowej procesów biznesowych z wykorzystaniem programów RAKSSQL i SYMFONIA, wykorzystanie międzynarodowej internetowej platformy edukacyjnej FASTER oraz możliwość zdobycia certyfikatu EBC*L European Business Competence*Licence. Inicjatywa Kształcenia w dziedzinie przedsiębiorczości podjęta w projekcie Zwiększenie liczby absolwentów kierunku Matematyka na Uniwersytecie Zielonogórskim wpisuje się w realizację Strategii Europa 2020, w założeniach której pobudzanie przedsiębiorczości, tworzenie warunków do rozwoju nowych mikrofirm i pracy na własny rachunek oraz poprawa jakości kapitału ludzkiego są kluczem do osiągnięcia zrównoważonego wzrostu sprzyjającego włączeniu społecznemu. Wprowadzenie do programu studiów wyższych kształcenia w dziedzinie przedsiębiorczości, realizowanego w formie zajęć praktycznych i warsztatów, z wykorzystaniem symulacji rzeczywistych warunków prowadzenia działalności gospodarczej, przy zastosowaniu konkretnych dokumentów, umów i formularzy podatkowych występujących w obrocie gospodarczym oraz programów finansowo-księgowych, ma na celu umożliwienie studentom zdobycia doświadczenia wymaganego przez pracodawców oraz zachęcenie do założenia własnej działalności i pracy na własny rachunek (w formie samozatrudnienia lub mikroprzedsiębiorstwa). W formach kształcenia podkreślamy znaczenie wyboru systemu informacyjnego rachunkowości w zarządzaniu przedsiębiorstwem, który umożliwi nie tylko przegląd bieżącej sytuacji spółki, ale także sygnalizowanie przyszłych trudności w funkcjonowaniu czy predykcji upadłości przedsiębiorstwa. Obszar finansów i księgowości w przedsiębiorstwie nie jest jedynie procesem pomocniczego, ale centrum (jądrem) sprawnego funkcjonowania przepływu informacji, dokumentów i decyzji zarządczych. Umożliwienie studentom i osobom zainteresowanym zdobycia praktycznego doświadczenia w rachunkowości, wykształcenia umiejętności analitycznych i rozwiązywania problemów praktycznych, jak również zrozumienie środowiska biznesowego. Praktyczne doświadczenie w rachunkowości pozwala chronić pracodawców i całe otoczenie instytucjonalne organizacji przed ewentualnymi błędami pracowników, co ma szczególne znaczenie nie tylko dla pracodawców prywatnych, ale też dla urzędów skarbowych, urzędów kontroli podatkowej i innych instytucji publicznych. Bibliografia: Cieślik Jerzy, Kształcenie w zakresie przedsiębiorczości na poziomie akademickim, Edukacja i postawy przedsiębiorcze w kształceniu akademickim, Katowice 2007 Entrepreneurship in higher education, especially in non-business studies. Final report of the expert group, European Commission, Directorate-General for Enterprise and Industry, Unit E.1:Entrepreneurship, Bruksela 2008 Effects and impact of entrepreneurship programmes in higher education, European Commission Brussels, March ec.europa.eu/enterprise/policies/sme/promoting-entrepreneurship/files/education/ effects_impact_high_edu_final_report_en.pdf FASTER nowoczesne narzędzie do nauki rachunkowości w praktyce Co to jest FASTER? FASTER - Financial and Accounting Seminars Targeting European Regions (Seminaria z zakresu finansów i rachunkowości skierowane do regionów Europy) to projekt o numerze LLP GR-KA3-KA3MP w ramach programu Lifelong Learning (Key Activity 3) kształcenia ustawicznego współfinansowany przez Unię Europejską. Projekt ma na celu stworzenie międzynarodowej platformy e-learningowej do nauki rachunkowości w praktyce i jest realizowany przez 5 uniwersytetów z 5 krajów europejskich: Grecji, Polski, Bułgarii, Wielkiej Brytanii i Słowacji. Dlaczego warto zaangażować się w FASTER? Jest wiele powodów, tak samo jak wiele jest możliwości, które daje FASTER: Poznanie i rozwiązywanie praktycznych problemów rachunkowości i finansów, Zastąpienie tradycyjnej nauki w sali lekcyjnej dzięki dostępowi do wiedzy wszędzie i w każdej chwili, Rozwój wysokiej jakości kształcenia zawodowego z wykorzystaniem innowacyjnych narzędzi informatycznych, Wzrost międzynarodowej mobilności pracowników, Projekt stanowi prototyp środowiska uczenia się możliwy do rozszerzenia na wiele języków i obszarów rachunkowości i finansów. Jak wziąć udział? Główną ideą projektu jest pomoc w zrozumieniu podstaw rachunkowości przy jednoczesnym zdobyciu umiejętności praktycznych w przyjaznym środowisku wirtualnego biura rachunkowego. Na podstawie badania oczekiwań potencjalnych uczestników projektu stworzono platformę, która zostanie uruchomiona we wrześniu 2013 roku na Wydziale Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, początkowo w postaci kursów pilotażowych, a następnie jako wsparcie kształcenia na studiach I i II stopnia, jak i na studiach podyplomowych z obszaru rachunkowości. r e k l a m a Pokazać jeszcze
4 Senat Uniwersytetu Zielonogórskiego na zwyczajnym posiedzeniu w dniu 24 września 2014 r. podjął następujące uchwały: Nr 339 w sprawie wyrażenia opinii dotyczącej podziału Wydziału Ekonomii i Zarządzania, Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE NR 68 REKTORA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 38 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 9 kwietnia 2013 r. Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 61 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 czerwca 2014 r. 1. Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE Nr 68/2005 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 18 lipca 2005 r.
ZARZĄDZENIE Nr 68/2005 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie utworzenia w Uniwersytecie Wrocławskim Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych Na podstawie art. 49 ust. 2 Bardziej szczegółowo 3.3 WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA
3.3 WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA Ogólne omówienie współpracy międzynarodowej PG w 2011 r.: międzynarodowe umowy ramowe o współpracy oraz międzyinstytucjonalne umowy dot. mobilności w programach edukacyjnych: Bardziej szczegółowo Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji
Załącznik nr 1 do uchwały nr 102 Senatu UZ z dn. 18.04.2013 r. Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Studia doktoranckie na Wydziale Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Uniwersytetu Bardziej szczegółowo KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. 2. System zarządzania jakością kształcenia na WZiKS UJ
UCHWAŁA NR 46/2014 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 20 listopada 2014 roku w sprawie: planu posiedzeń Senatu AMW w roku akademickim 2014/2015 1 Na podstawie 26 Statutu Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 18/2014/2015 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 30 stycznia 2015 roku
Zarządzenie Nr 18/2014/2015 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 30 stycznia 2015 roku w sprawie Regulaminu stypendium doktoranckiego Na podstawie art. 200 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo Bardziej szczegółowo SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA DOKTORANCKIE W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 NA POLITECHNICE RZESZOWSKIEJ
SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA DOKTORANCKIE W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 NA POLITECHNICE RZESZOWSKIEJ Projekt uchwały został pozytywnie zaopiniowany przez Senacką Komisję ds. Nauczania Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 66/2014/2015 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 28 sierpnia 2015r.
Zarządzenie Nr 66/2014/2015 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 28 sierpnia 2015r. w sprawie określenia kryteriów i trybu przyznawania stypendium doktoranckiego Na podstawie art. 66 ust. 2, Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE NR 50 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 3 września 2012 r.
Uchwała nr 315/2016 Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 25 kwietnia 2016 roku w sprawie warunków i trybu rekrutacji na I rok studiów doktoranckich stacjonarnych i niestacjonarnych Bardziej szczegółowo Postępowanie rekrutacyjne na studia doktoranckie prowadzone jest w Poznaniu.
Uchwała nr 215/2015 Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2015 roku w sprawie warunków i trybu przyjęć na I rok studiów doktoranckich stacjonarnych i niestacjonarnych Bardziej szczegółowo R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 44/2016
R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 44/2016 z dnia 4 kwietnia 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów doktoranckich Politechniki Wrocławskiej realizowanych od roku akademickiego 2016/2017 Bardziej szczegółowo R E K T O R. prof. dr hab. inż. Zbigniew Łukasik
ZARZĄDZENIE R - 14/2015 Rektora Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 16 kwietnia 2015 r. w sprawie: ogłoszenia uchwały Nr 000-4/1/2015 Senatu Uniwersytetu Bardziej szczegółowo Obwieszczenie Nr 2/2013 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 14 stycznia 2013 r.
Obwieszczenie Nr 2/2013 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 14 stycznia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu Uchwały Nr 22/2011/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2011 r. Bardziej szczegółowo Uchwała Senatu PG nr 269/2015/XXIII z 15 kwietnia 2015 r.
Uchwała Senatu PG nr 269/2015/XXIII z 15 kwietnia 2015 r. w sprawie: wprowadzenia warunków i trybu rekrutacji kandydatów na stacjonarne i niestacjonarne studia trzeciego stopnia (doktoranckie) na Politechnice Bardziej szczegółowo w Lublinie z dnia 24 września 2014 r.
UCHWAŁA Nr XXIII 19.7/14 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 24 września 2014 r. zmieniająca uchwałę Nr XXII-10.3/09 Senatu UMCS z dnia 29 czerwca 2009 r. w sprawie ustalania Bardziej szczegółowo Uchwała Nr../2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 23 listopada 2012 r.
K. 301-1/12 Uchwała Nr../2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 23 listopada 2012 r. w sprawie zatwierdzenia założeń do planu rzeczowo - finansowego na 2013 r. Na podstawie Bardziej szczegółowo Uniwersytet Zielonogórski
Uniwersytet Zielonogórski ul. Licealna 9 65-417 Zielona Góra tel. +48 (68) 328 22 02 fax: +48 (68) 327 07 35 e-mail: rektor@uz.zgora.pl http://www.uz.zgora.pl Rektor Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Bardziej szczegółowo Uchwała Senatu Politechniki Gdańskiej nr 66/2013/XXIII z 20 lutego 2013 r.
Uchwała Senatu Politechniki Gdańskiej nr 66/2013/XXIII z 20 lutego 2013 r. w sprawie: przyjęcia Zasad przyjęć kandydatów na stacjonarne i niestacjonarne studia trzeciego stopnia (doktoranckie) na Politechnice Bardziej szczegółowo Uchwała nr 29/2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku
Uchwała nr 29/2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 26 kwietnia 2012 roku w sprawie warunków i trybu rekrutacji na I rok studiów doktoranckich stacjonarnych w dyscyplinie pedagogika Bardziej szczegółowo Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015
Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus + traktowane są jako część programu studiów Bardziej szczegółowo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. na 2013 rok
Łączny plan finansowy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu na 2013 rok Toruń, czerwiec 2013 r. 2 Dział I. Rachunek zysków i strat plan 2013 wyszczególnienie [w tys. PLN] plan łączny 2013 1 2 3 4 5 Bardziej szczegółowo SZKOŁY Wydziały Instytuty Katedry Studenci
VII. WYŻSZE TABL. 1 (61). WYBRANE DANE O SZKOŁACH WYŻSZYCH Wydziały Instytuty Katedry Studenci Absolwenci Nauczyciele akademiccy a O G Ó Ł E M... 66 35 374 99101 19491 5646 Uniwersytet Gdański... 10 19 Bardziej szczegółowo Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016
Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus + traktowane są jako część programu studiów Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE NR 17/2015 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 8 czerwca 2015 r.
Rb-D.0201-1-17/15 ZARZĄDZENIE NR 17/2015 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 8 czerwca 2015 r. w sprawie wysokości opłat za świadczenie usług edukacyjnych w Akademii Bardziej szczegółowo WARUNKI I TRYB REKRUTACJI KANDYDATÓW ORAZ FORMY STUDIÓW DOKTORANCKICH NA POLITECHNICE ŚLĄSKIEJ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
Załącznik do Uchwały Nr XXVII/221/14/15 WARUNKI I TRYB REKRUTACJI KANDYDATÓW ORAZ FORMY STUDIÓW DOKTORANCKICH NA POLITECHNICE ŚLĄSKIEJ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 1 1. Na studia doktoranckie może być Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.
ZARZĄDZENIE Nr 1/2015 Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 7 stycznia 2015 r. w sprawie zakresu kompetencji Rektora i Prorektorów Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 6 ustawy z dnia Bardziej szczegółowo Erasmus+ dr hab. inż. Krzysztof Oprzędkiewicz, prof. n. AGH Koordynator Erasmus+ WEAIiIB AGH 2015/16
Erasmus+ dr hab. inż. Krzysztof Oprzędkiewicz, prof. n. AGH Koordynator Erasmus+ WEAIiIB AGH kop@agh.edu.pl 2015/16 Informacje o programie Erasmus+ Od 1 stycznia 2014 roku wszedł w życie Erasmus+ nowy Bardziej szczegółowo WYKAZ NADZOROWANYCH DOKUMENTÓW
WYKAZ NADZOROWANYCH DOKUMENTÓW Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk Ekonomicznych Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Formularz F.I.1, wydanie 1 z dnia Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 19/2014/2015 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 30 stycznia 2015 r.
R E K R U T A C J A 2012/2013 S T U D I A D O K T O R A N C K I E n a Studia doktoranckie są studiami trzeciego stopnia. O przyjęcie na stacjonarne studia doktoranckie w dyscyplinie inżynieria środowiska Bardziej szczegółowo KIERUNKI POLITYKI KADROWEJ W UMK
Załącznik nr 1 do uchwały Nr 13 Senatu UMK z dnia 27 lutego 2007 r. KIERUNKI POLITYKI KADROWEJ W UMK 1 Do zajmowania stanowisk naukowo-dydaktycznych w Uniwersytecie niezbędne są udokumentowane osiągnięcia Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE Nr 28/2013 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 24 czerwca 2013 r.
ZARZĄDZENIE Nr 28/2013 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 24 czerwca 2013 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu przyznawania zwiększenia stypendium doktoranckiego z dotacji Bardziej szczegółowo Załącznik do Zarządzenia Nr 47/2014 Rektora UMCS. Postanowienia ogólne
Załącznik do Zarządzenia Nr 47/2014 Rektora UMCS Regulamin przyznawania stypendiów doktoranckich oraz zwiększania stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie zadań projakościowych Bardziej szczegółowo Briefing prasowy Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. Barbary Kudryckiej
24 czerwca 2013 r. Briefing prasowy Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. Barbary Kudryckiej ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529 27 18 \ fax +48 (22) 628 09 22 Odwróciliśmy Bardziej szczegółowo R E G U L A M I N STUDIUM DOKTORANCKIEGO Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie
R E G U L A M I N STUDIUM DOKTORANCKIEGO Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie 1 1. Celem studiów doktoranckich jest kształcenie w dziedzinach wymagających wzrostu wysokokwalifikowanej kadry. Bardziej szczegółowo prof. dr hab. inż. Zbigniew Łukasik
ZARZĄDZENIE R-69/2014 Rektora Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 22 grudnia 2014 r. w sprawie: określenia Regulaminu przyznawania stypendiów doktoranckich Bardziej szczegółowo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II (676/II/9).
Uchwała Senatu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II z dnia 31 stycznia 2013 r. w sprawie wprowadzenia Modelu regulaminu organizacyjnego instytutu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Bardziej szczegółowo prof. Andrzej Materka
prof. Andrzej Materka Prezentacja kandydata na stanowisko rektora PŁ Spotkanie przedwyborcze, 27 marca 2008 Plan prezentacji Wykształcenie i droga zawodowa Osiągnięcia w Politechnice Łódzkiej Politechnika Bardziej szczegółowo KOMUNIKAT Prorektora ds. Edukacji PŁ z dnia r. w sprawie opłat za usługi edukacyjne i inne usługi
KOMUNIKAT Prorektora ds. Edukacji PŁ z dnia 13.06.2016 r. w sprawie opłat za usługi edukacyjne i inne usługi świadczone przez Politechnikę Łódzką w roku akademickim 2016/2017 Komunikat opracowany został Bardziej szczegółowo Podstawowe informacje dla studentów PWSIiP wyjeżdżających na studia i praktyki w ramach Programu Erasmus+
Podstawowe informacje dla studentów PWSIiP wyjeżdżających na studia i praktyki w ramach Programu Erasmus+ Program edukacyjny Unii Europejskiej, którego adresatem jest między innymi szkolnictwo wyższe. Bardziej szczegółowo Nowe możliwości rozwoju biur karier w praktyce- Program Operacyjny Kapitał Ludzki projekt:
Nowe możliwości rozwoju biur karier w praktyce- Program Operacyjny Kapitał Ludzki projekt: Innowacyjna dydaktyka bez ograniczeń zintegrowany rozwój Politechniki Łódzkiej zarządzanie Uczelnią, nowoczesna Bardziej szczegółowo Zasady przyznawania stypendiów doktoranckich
Regulamin przyznawania stypendiów doktoranckich oraz zwiększenia stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie zadań projakościowych doktorantom stacjonarnych studiów doktoranckich Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 48/2010 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 18 czerwca 2010 r.
DNS.430 10/2010 Zarządzenie Nr 48/2010 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 18 czerwca 2010 r. w sprawie podejmowania i odbywania studiów przez cudzoziemców Na podstawie art. Bardziej szczegółowo 27 2014 2014/2015 (738/II/33)
Uchwała Senatu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II z dnia 27 marca 2014 r. w sprawie zasad postępowania rekrutacyjnego na studia doktoranckie na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Bardziej szczegółowo KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK
CEL STRATEGICZNY 1 PODNIESIENIE POZIOMU PROWADZONYCH BADAŃ NAUKOWYCH W STOPNIU POZWALAJĄCYM NA UTRZYMANIE W OCENIE PARAMETRYCZNEJ JEDNOSTEK NAUKOWYCH KATEGORI B ORAZ UZYSKANIE PEŁNI PRAW AKADEMICKICH W Bardziej szczegółowo Regulamin studiów doktoranckich w Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Regulamin studiów doktoranckich w Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie 1 1. Wydział Teologiczny Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie (zwanej dalej w skrócie: ChAT ) może prowadzić Bardziej szczegółowo Kierunki studiów - uczelnie - studia Kierunki zamawiane 2011/2012 ogłoszone Na podstawie: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło listę uczelni, które od nowego roku akademickiego będą realizować program kierunków zamawianych - strategicznych dla gospodarczego rozwoju Polski. W tym Bardziej szczegółowo I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.
Załącznik do uchwały nr 53/2016 z dnia 27 kwietnia 2016 r. WYTYCZNE DLA RAD WYDZIAŁÓW DOTYCZĄCE SPOSOBU USTALANIA PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA, W TYM PLANÓW I PROGRAMÓW STUDIÓW, STUDIÓW DOKTORANCKICH, STUDIÓW Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 54/2012/2013 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 8 marca 2013 r.
Zarządzenie Nr 54/2012/2013 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 8 marca 2013 r. zmieniające zarządzenie w sprawie wprowadzenia Zasad zatrudniania nauczycieli akademickich w Uniwersytecie Kazimierza Bardziej szczegółowo Wzrost liczby absolwentów Politechniki Wrocławskiej o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy
Regulamin przyznawania stypendium motywacyjnego dla studenta studiującego na kierunku zamawianym w ramach projektu Wzrost liczby absolwentów Politechniki Wrocławskiej o kluczowym znaczeniu dla gospodarki Bardziej szczegółowo Lifelong Learning- Erasmus 2013/2014
Lifelong Learning- Erasmus 2013/2014 14 FACULTY of ELECTRONICS and INFORMATION TECHNOLOGY Warsaw University of Technology (1) Lifelong Learning- Erasmus 2013/2014 14 Dr inż. Dariusz Turlej Dr inż. Wojciech Bardziej szczegółowo Uniwersytecka Komisja Akredytacyjna Adres: Uniwersytet im. A. Mickiewicza Wieniawskiego Poznań tel.: , fax:
Str. 1 z 15 Uniwersytecka Komisja Akredytacyjna Adres: Uniwersytet im. A. Mickiewicza Wieniawskiego 1 61-712 Poznań tel.: +48 61 829-25-02, fax: +48 61 829-24-92 Członek Central and Eastern European Network Bardziej szczegółowo SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA DOKTORANCKIE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA DOKTORANCKIE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 Uchwała Nr 13/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 marca 2015 r. w sprawie Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 55/2015/2016 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 30 września 2016 r.
Zarządzenie Nr 55/2015/2016 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 30 września 2016 r. w sprawie: odpłatności na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych oraz innych Bardziej szczegółowo Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030
Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030 ZAKRES NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Maria Tomaszewska Akademia Leona Koźmińskiego 16 grudnia 2010 r. Projekt współfinansowany ze środków Unii Bardziej szczegółowo Rada Wydziału Pedagogiki i Psychologii, działając na podstawie Art.169 ust.2 Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, uchwala, co następuje:
UCHWAŁA Rady WPiP Nr 142/2013/2014 z dnia 30 czerwca 2014 roku zmieniająca UCHWAŁĘ Rady WPiP Nr 84 /2013/2014 z dnia 11 kwietnia 2014 roku w sprawie zasad rekrutacji na kierunku pedagogika, pedagogika Bardziej szczegółowo Sprawozdanie końcowe z realizacji umowy 2012-1-PL1-ERA02-.. Rok akademicki 2012/13
Nazwa uczelni: Kod Erasmusa: Sprawozdanie końcowe z realizacji umowy 2012-1-PL1-ERA02-.. Rok akademicki 2012/13 CZĘŚĆ OPISOWA A Zasady realizacji i zarządzanie funduszami programu Erasmus 1. Proszę podać Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 71/2013/2014 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 29 września 2014 r.
Zarządzenie Nr 71/2013/2014 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 29 września 2014 r. w sprawie: kosztów przewodu doktorskiego, postępowania habilitacyjnego oraz Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE Nr 51/2011 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 30 kwietnia 2011 r.
ZARZĄDZENIE Nr 51/2011 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim w roku akademickim 2011/2012 Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, Bardziej szczegółowo ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA
ZACHDNIPMRSKI UNIWERSYTET TECHNLGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDWNICTWA I ARCHITEKTURY PRGRAM KSZTAŁCENIA studiów doktoranckich w dyscyplinie budownictwo oraz architektura i urbanistyka 1. Koncepcja kształcenia Bardziej szczegółowo REGULAMIN STUDIÓW DOKTORANCKICH INSTYTUTU ARCHEOLOGII I ETNOLOGII POLSKIEJ AKADEMII NAUK
REGULAMIN STUDIÓW DOKTORANCKICH INSTYTUTU ARCHEOLOGII I ETNOLOGII POLSKIEJ AKADEMII NAUK 1. PODSTAWA PRAWNA Studia doktoranckie w Instytucie Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk (zwanym dalej Bardziej szczegółowo Uchwała Nr 18/2015/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 30 kwietnia 2015 r.
Uchwała Nr 18/2015/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 30 kwietnia 2015 r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na studia doktoranckie w roku akademickim 2015/2016 Na podstawie art. 196 Ustawy z Bardziej szczegółowo Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 462/03/2015 Senatu Uniwersytetu Bardziej szczegółowo 8 1. Osoby ubiegające się o przyjęcie na studia doktoranckie składają: a. podanie, b. kwestionariusz osobowy, c. zaświadczenie lekarskie
Uchwała nr 48-2010/2011 Senatu Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie z dnia 30 maja 2011 roku w sprawie warunków i trybu rekrutacji na studia trzeciego stopnia (studia doktoranckie stacjonarne Bardziej szczegółowo Politechnika Śląska Uczelnia przyjazna i prestiżowa. Stawiam na ludzi. Stawiam na rozwój
Politechnika Śląska 2016-2020 Uczelnia przyjazna i prestiżowa. Stawiam na ludzi. Stawiam na rozwój Prof. dr hab. inż. Arkadiusz Mężyk Priorytety Ludzie Przyjazna atmosfera Rozwój i prestiż Transfer technologii Bardziej szczegółowo Załącznik do zarządzenia nr 61/XIV R/2008 Rektora Akademii Medycznej z dnia 21sierpnia 2008 r.
Załącznik do zarządzenia nr 61/XIV R/2008 Rektora Akademii Medycznej z dnia 21sierpnia 2008 r. Zasady realizacji Programu Erasmus w Akademii Medycznej we Wrocławiu (wymiana studentów, doktorantów, nauczycieli Bardziej szczegółowo UCHWAŁA NR 551 SENATU UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
UCHWAŁA NR 551 SENATU UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO z dnia 27 stycznia 2016 roku zmieniająca uchwałę nr 471 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 27 maja 2015 roku w sprawie przyjęcia warunków i Bardziej szczegółowo RZĄDOWY PROGRAM KIERUNKI ZAMAWIANE. Studiuj kierunki strategiczne dla Polski! prof. Barbara Kudrycka minister nauki i szkolnictwa wyższego
RZĄDOWY PROGRAM KIERUNKI ZAMAWIANE Studiuj kierunki strategiczne dla Polski! prof. Barbara Kudrycka minister nauki i szkolnictwa wyższego Sukces KIERUNKÓW ZAMAWIANYCH 2008 pilotaŝ programu: wpłynęło 51 Bardziej szczegółowo Załącznik nr 2 do uchwały nr 37/2015 Senatu Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 30 kwietnia 2015 r.
Załącznik nr 2 do uchwały nr 7/5 Senatu Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 0 kwietnia 5 r. obowiązujące kandydatów na pierwszy rok studiów stacjonarnych i niestacjonarnych trzeciego stopnia w Uniwersytecie Bardziej szczegółowo Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015.
Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015. W związku z rozpoczęciem nowego programu Erasmus+ w roku 2014/15 Uniwersytet Zielonogórski zastrzega Bardziej szczegółowo ZATRUDNIANIA PRACOWNIKÓW NAUKOWO DYDAKTYCZNYCH
WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY ZATRUDNIANIA PRACOWNIKÓW NAUKOWO DYDAKTYCZNYCH Zespół Opracował Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Sprawdził Wydziałowa Komisja ds. Kadr Naukowych Zatwierdził Bardziej szczegółowo I. Podstawy prawne, kierownictwo, organizacja i nadzór nad Studiami Doktoranckimi
1 Regulamin niestacjonarnych studiów doktoranckich h i s t o r i i n a u k i i k u l t u r y Instytutu Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów Polskiej Akademii Nauk I. Podstawy prawne, kierownictwo, Bardziej szczegółowo Plan rzeczowo-finansowy na 2015 r.
... (pieczątka uczelni) Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu nazwa uczelni Plan rzeczowo-finansowy na 05 r. Dział I. Rachunek zysków i strat w tysiącach złotych z jednym znakiem po przecinku środki z budżetów Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 34/2012 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r.
Zarządzenie Nr 34/2012 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim w roku akademickim 2012/2013 Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, w związku Bardziej szczegółowo WYDZIAŁ INŻYNIERII LĄDOWEJ Politechniki Krakowskiej ZAPRASZAMY NA STUDIA DOKTORANCKIE NA WIL PK. www.wil.pk.edu.pl
ZAPRASZAMY NA STUDIA DOKTORANCKIE NA WIL PK Studia trzeciego stopnia, zwane dalej studiami doktoranckimi, stwarzają warunki do prowadzenia samodzielnych badań naukowych, współpracy naukowej w zespołach Bardziej szczegółowo Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 22/2016 z 1 września 2016 r.
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 22/2016 z 1 września 2016 r. w sprawie: kompetencji prorektorów Politechniki Gdańskiej w kadencji 2016-2020. Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 6 ustawy Prawo Bardziej szczegółowo w rozbiciu na raty (w PLN) kierunek studiów Całość I rata II rata III rata
Zarządzenie nr 41/2015/2016 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 24 maja 2016 roku w sprawie opłat za usługi edukacyjne w Akademii Ignatianum w Krakowie oraz opłat za wydanie dokumentów dla cykli Bardziej szczegółowo R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 97/2013
R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 97/2013 z dnia 16 grudnia 2013 r. w sprawie wytycznych do tworzenia planów i programów studiów doktoranckich w Politechnice Wrocławskiej (dla studiów rozpoczynających Bardziej szczegółowo Pismo Okólne Nr 6 /2015 Rektora Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2015 r.
Pismo Okólne Nr 6 /2015 Rektora Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2015 r. w sprawie: określenia zasad ustalania zakresu obowiązków nauczycieli akademickich Uniwersytetu Bardziej szczegółowo Kierunki studiów - uczelnie - studia Uniwersytet Zielonogórski
Wykaz przedmiotów maturalnych uwzględnianych podczas rekrutacji na poszczególne kierunki studiów w roku akademickim 2015/2016 >>Szczegółowe zasady rekrutacji 2015/2016 Bardziej szczegółowo REKRUTACJA 2013/2014 LLP/ERASMUS- STUDIA
REKRUTACJA 2013/2014 LLP/ERASMUS- STUDIA Wrocław 27 lutego 2013 1/17 Erasmus studia (1/2) Erasmus jest programem edukacyjnym Unii Europejskiej, adresowanym do szkolnictwa wyższego Celem programu Erasmus Bardziej szczegółowo Druk nr 495 Warszawa, 13 czerwca 2012 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kadencja Prezes Rady Ministrów RM 10-47-12 Druk nr 495 Warszawa, 13 czerwca 2012 r. Pani Ewa Kopacz Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowna Pani Marszałek Bardziej szczegółowo Prof. dr hab. Jerzy Stańczyk
Prof. dr hab. Jerzy Stańczyk WYDZIAŁ PIELĘGNIARSTWA I POŁOŻNICTWA Senat Akademii Medycznej w Łodzi w dniu 12 XII 1996 r. podjął Uchwałę (11/96), w której zapisano, że z dniem 1 X 1997 r. zostaje powołany Bardziej szczegółowo SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA DOKTORANCKIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA DOKTORANCKIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 Uchwała Nr 16/2016 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 31 marca 2016 r. w sprawie Bardziej szczegółowo Załącznik do Uchwały Nr DII/2016 Senatu UM w Lublinie z dnia 30 czerwca 2016 roku
W Uchwale Nr CDXIV/2015 Senatu Uniwersytetu Medycznego w Lublinie z dnia 24 czerwca 2015 roku w sprawie uchwalenia Statutu Uniwersytetu Medycznego w Lublinie wprowadza się następujące zmiany: 1) W 47 skreśla Bardziej szczegółowo Warszawa, dnia 13 marca 2013 r. Poz. 345 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 27 lutego 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 13 marca 2013 r. Poz. 345 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 27 lutego 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie określenia Bardziej szczegółowo Uchwała Nr 000-6/3/2009 Senatu Politechniki Radomskiej im. Kazimierza Pułaskiego z dnia 24 września 2009 roku
Uchwała Nr 000-6/3/2009 Senatu Politechniki Radomskiej im. Kazimierza Pułaskiego z dnia 24 września 2009 roku w sprawie: 1) zmiany uchwały Senatu Nr 000-4/9/2009 z dnia 28 maja 2009 r. określającej zasady Bardziej szczegółowo w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2016/2017
Z A S A D Y F I N A N S O W A N I A D Z I A Ł A Ń w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2016/2017 1. Zasady finansowania działań w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2016/2017, zwane dalej Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 44/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 28 lutego 2012 r.
Zarządzenie Nr 44/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 28 lutego 2012 r. w sprawie wprowadzenia Zasad zatrudniania nauczycieli akademickich w Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego Na Bardziej szczegółowo ZARZĄDZENIE Nr 86/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 30 czerwca 2014 r.
ZARZĄDZENIE Nr 86/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego wprowadzające zmiany Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim w roku akademickim 2014/2015 Na podstawie Bardziej szczegółowo WYDZIAŁ INŻYNIERII LĄDOWEJ ZAPRASZAMY NA STUDIA DOKTORANCKIE
WYDZIAŁ INŻYNIERII LĄDOWEJ ZAPRASZAMY NA STUDIA DOKTORANCKIE www.wil.pk.edu.pl STUDIA DOKTORANCKIE WYDZIAŁ INŻYNIERII LĄDOWEJ Studia trzeciego stopnia, zwane dalej studiami doktoranckimi, stwarzają warunki Bardziej szczegółowo PWSZ w Nysie jest Uczelnią kształcącą młodzież w. Rozwijającą umiejętności, które pozwalają. Europy, ale również wykonywać praktyczne zawody.
MISJA PWSZ W NYSIE PWSZ w Nysie jest Uczelnią kształcącą młodzież w wielu kierunkach. Rozwijającą umiejętności, które pozwalają kontynuować studia w uczelniach akademickich Europy, ale również wykonywać Bardziej szczegółowo Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2015/2016. 1. Wydział Humanistyczny
na studia w roku akademickim 2015/2016 * - przedmiot kierunkowy ** - studia zostaną uruchomione po uzyskaniu zgody ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego SM stara matura NM nowa matura IB - matura Bardziej szczegółowo Uniwersytet Zielonogórski
Uniwersytet Zielonogórski ul. Licealna 9 65-417 Zielona Góra tel. +48 (68) 328 22 02 fax: +48 (68) 327 07 35 e-mail: rektor@uz.zgora.pl http://www.uz.zgora.pl Władze: Rektor Prorektor ds. Nauki i Współpracy Bardziej szczegółowo Uchwała Nr 3/2007/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 22 marca 2007 roku