Source: http://docplayer.pl/7537771-Realizacja-godziny-opisanej-w-art-42-ust-2-pkt-2-lit-a-i-b-ustawy-karta-nauczyciela-w-zespole-szkol-w-cminsku.html
Timestamp: 2018-11-17 05:49:55
Legal References Found: art. 42
 art. 42
 art. 42
 ART. 42
 art. 42
 art. 42
 art. 42
 art. 42
 ART. 42
 ART. 42

Document Content:
Realizacja godziny opisanej w art. 42 ust. 2 pkt 2 lit a i b ustawy Karta Nauczyciela w Zespole Szkół w Ćmińsku - PDF
Download "Realizacja godziny opisanej w art. 42 ust. 2 pkt 2 lit a i b ustawy Karta Nauczyciela w Zespole Szkół w Ćmińsku"
Zuzanna Kucharska
1 Realizacja godziny opisanej w art. 42 ust. 2 pkt 2 lit a i b ustawy Karta Nauczyciela w Zespole Szkół w Ćmińsku Punktem wyjścia do planowania realizacji 19 była diagnoza potrzeb uczniów oraz możliwości nauczycieli i bazy szkoły. Dodatkowa godzina daje możliwość wyrównywania poziomu edukacyjnego uczniów oraz rozwoju różnorodnych talentów naszych wychowanków. Na wstępie zmieniliśmy podejście do tygodniowego planu zajęć, który został ułożony tak, że uczniowie na każdym etapie edukacyjnym kończą zajęcia o tej samej godzinie. Zajęcia dodatkowe ułożone są równomiernie w ciągu całego tygodnia, dzięki temu uczniowie nie stoją przed wyborem: iść na koło matematyczne, zespół wyrównawczy czy na SKS. Poprzez skierowanie kilku nauczycieli na świetlicę, osiągnęliśmy stan, w którym w wybranych godzinach na świetlicy pracuje dwóch nauczycieli. Jeden z nich prowadzi np. zajęcia z dziećmi oczekującymi na powrót rodziców z pracy, drugi ma zajęcia specjalistyczne typu: nauka gry na keyboardzie, na gitarze, liternictwo, itp. Szkoła Podstawowa klasy I III 1) Gry i zabawy zajęcia prowadzi czterech nauczycieli: A.Lubczyńska, E. Stolarska A. Szymkiewicz, A. Szybalska biorąc pod opiekę wszystkich uczniów z klas młodszych. Zajęcia odbywają się albo na boiskach ORLIK 2012 albo w sali gimnastycznej. Frekwencja 100%. 2) Koło teatralno-muzyczne: 2 godz. zajęć w tygodniu prowadzą B. Grabińska i U. Gad. Uczniowie przygotowują szkolne uroczystości, inscenizacje bajek, konkursy wokalne, taneczne, recytatorskie.
2 3) Zespoły wyrównawcze: w klasach pierwszych zajęcia prowadzą: T. Ciszek i E. Chrapkiewicz. Nauczycielki mają po jednej godzinie, ale uczniowie mogą wyrównywać braki u obu Pań, przez co zwiększa się ilość czasu poświęconego dzieciom w szkole. W pozostałych klasach młodszych nauczyciele mają zespoły wyrównawcze z puli godzin dyrektorskich. 4) Koło języka angielskiego: prowadzi P. Koźbiał. Poprzez przygotowywanie inscenizacji teatralnych w języku angielskim uczniowie w naturalny sposób powiększają swoje umiejętności językowe.
3 5) Koło plastyczne: prowadzi M. Podgórska, prace uczniów zdobywają liczne nagrody w konkursach, są ozdobą szkolnych sal i korytarzy, wystawiane na aukcjach przynoszą dochód szkole. Szkoła Podstawowa- klasy IV -VI 1) Zespoły wyrównawcze z j. polskiego, matematyki i przyrody prowadzą: K. Święcka, J. Korba i G. Szlefarski. Koła przedmiotowe z tych przedmiotów przydzielono z puli godzin dyrektorskich. W zajęciach uczestniczą dzieci mające trudności z opanowaniem materiału oraz nieobecne w szkole przez dłuższy czas. Nauczyciele żeby osiągnąć zamierzone cele starają się wykorzystywać najnowsze technologie informatyczne, podawać materiał w sposób przyjazny i atrakcyjny dzieciom.
4 2) Koło języka angielskiego: W. Wójcik oprócz tradycyjnych zajęć takich jak przygotowywanie uczniów do konkursów przedmiotowych prowadzi np. kurs origami. 3) Zajęcia świetlicowe prowadzi kilku nauczycieli, uczymy uczniów grać na organach, przygotowujemy szkolne przedstawienia, konkursy, prowadzone są zajęcia plastyczne. Gimnazjum 1) Koło języka angielskiego prowadzone przez M. Lasek przygotowuje uczniów do konkursów, egzaminu oraz do przeglądu teatrów anglojęzycznych w kieleckim WDK. 2) Koło biologiczno-chemiczne prowadzone jest przez J. Dawidowicz. Zajęcia przygotowują uczniów klas III do egzaminu gimnazjalnego, w klasach młodszych prowadzone są prace badawcze np. na temat czystości wód na terenie Ćmińska. 3) Nauka gry na gitarze: zajęcia prowadzi St. Ciosek. W sumie w szkole uczniowie mają do dyspozycji 4 godziny takich zajęć, uczestniczy w nich 20 uczniów w 4 grupach o różnym stopniu zaawansowania. Gitary zakupione przez szkołę w ramach wcześniej realizowanych projektów unijnych.
5 4) Zajęcia wyrównawcze z j. polskiego, matematyki, geografii, fizyki, historii, j. angielskiego, niemieckiego prowadzą: H. Czarnyszewicz, M. Wójcikowska, K. Wawreczko, B. Jas, M. Walaszczyński, A. Zapała. Koła przedmiotowe z wymienionych przedmiotów prowadzone są z puli godzin dyrektorskich. 5) Zajęcia sportowe SKS prowadzą: M. Mazur i S. Kuliński. Sport cieszy się dużym wzięciem uczniów, godziny przeznaczone są na rekreację, siatkówkę, tenis stołowy, badminton, organizowanie zawodów sportowych.
6 6) Zajęcia świetlicowe: J. Rodak, E. Fert, R. Borecki, - oprócz tradycyjnych zajęć takich jak pomaganie w odrabianiu lekcji uczniowie mają możliwość uczestniczyć w zajęciach plastycznych, muzycznych, przygotowują szkolne przedstawienia, konkursy, działa kabaret. Wnioski: 1) Godzina karciana z punktu widzenia ucznia jest pomysłem rewelacyjnym, nauczyciele początkowo są nieco mniej zachwyceni. 2) Uzyskanie efektów edukacyjnych na 19 godzinie zależy od kilku czynników: zaangażowania i inwencji kadry pedagogicznej, wyposażenia szkoły w pomoce dydaktyczne, sensownie ułożony plan zajęć. Opracował: K. Wójcikowski Dyrektor Zespołu Szkół w Ćmińsku
DAWNYCH WSPOMNIEŃ CZAR Tak to się zaczęło. Pan dyrektor Wyskiel Obchody 1-majowe Jedna z sal w latach 70-tych Zabawa karnawałowa Pani Morawiec z uczniami w czasie zabawy noworocznej Wybieramy przedstawicieli
Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest precyzyjne określenie:
PROCEDURA REALIZACJI ORAZ ROZLICZANIA GODZIN PRACY NAUCZYCIELA WYNIKAJĄCYCH Z ART. 42 ust. 2 pkt 2a - KARTY NAUCZYCIELA w Publicznym Gimnazjum nr 1 im. KEN w Siedlcach 1 Cel procedury Celem niniejszej
PARTNER Towarzystwo Inicjatyw Europejskich 90-408 Łódź ul. Próchnika 1 nr lok. 303, III piętro tel/fax: 42 681 80 08
1 Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytetu: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie, Działania:9.1. Wyrównywanie
Cel procedury. 1) Rocznego wymiaru godzin do realizacji przez nauczycieli w ramach godzin wynikających z art. 42 ustawy KN.
Procedura realizacji godzin do dyspozycji dyrektora wynikających z art. 42 ust.2, pkt 2a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku Karta Nauczyciela Cel procedury Celem niniejszej procedury jest precyzyjne określenie:
DEBATA UCZNIOWSKA GIMNAZJUM
DEBATA UCZNIOWSKA GIMNAZJUM I. Jaka jest nasza szkoła 1. Co w niej cenimy? - Przyjazna atmosfera - Miły personel - Relacje z nauczycielami - Dobre wyposażenie sali językowej i informatycznej - Dodatkowe
Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania
Nie ma jeszcze tłumaczenia Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania Po lekcjach uczniowie ATUTu korzystają z bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych. Wspierają one realizację naszej misji - mają za zadanie
PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 72 SZKOŁA MARZEŃ ul. Okrężna 25 A 05-501 Zalesie Dolne Rok założenia: 1992
PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 72 SZKOŁA MARZEŃ ul. Okrężna 25 A 05-501 Zalesie Dolne Rok założenia: 1992 www.szkolamarzen.pl Rok szkolny 2015/2016 Prywatne Gimnazjum nr 2 w Piasecznie Prywatna Szkoła
Zespół Szkół w Augustowie Szkoła Podstawowa Raport z ewaluacji wewnętrznej Wymaganie: Uczniowie są aktywni Rok szkolny 2016/17 I semestr Opracował zespół w składzie Elżbieta Jakubiuk-Bałło Raisa Wawreniuk
Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi im. Unii Europejskiej w Zielonej Górze
Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi im. Unii Europejskiej w Zielonej Górze Poznaj nas bliżej Oferta edukacyjna Szczególne osiągnięcia Zaplecze techniczne i sale szkolne Sport w naszej
Gimnazjum im ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie
Gimnazjum im ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie * Uczniowie i rodzice oraz nauczyciele wspólnie planują i organizują imprezy szkolne * Dyskoteki, bal VIP-a i absolwenta, piknik rodzinny, imprezy sportowe,
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Kielcach
Szkoła Podstawowa nr 15 im. Tadeusza Kościuszki w Kielcach jest częścią Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 6, który obejmuje sześcioletnią szkołę podstawową i trzyletnie gimnazjum. Warunki lokalowe i
REGULAMIN REKRUTACJI do klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie
REGULAMIN REKRUTACJI do klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie W roku szkol. 2015/2016 Zespół Szkół Agrobiznesu klas I w następujących zawodach :
Godziny do dyspozycji d yrektora szkoły wynikające z art. 42 Karty N auczyciela. rok szkolny 2015/2016
S t r o n a 1 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły wynikające z art. 42 Karty Nauczyciela rok szkolny 2015/2016 Lp. Nazwisko i imię Roczna liczba godzin Rodzaj zajęć z zaznaczeniem zajęć z pomocy psychologicznopedagogicznej
Koncepcja Szkoły Podstawowej Tęcza
Koncepcja Szkoły Podstawowej Tęcza 24.05.2012 r. DPFA Europrymus Sp. z o.o. DPFA Europrymus Sp. z o.o.- organ prowadzący Szkoła Podstawowa Tęcza Adres: ul. Boh. II AWP 16 59-900 Zgorzelec Kontakt: Tel.:
PROCEDURA REALIZAJI GODZIN DO DYSPOZYCJI DYREKTORA WYNIKAJĄCYCH Z ART. 42 USTAWY Z DNIA 26 STYCZNIA 1982 R. KARTA NAUCZYCIELA
PROCEDURA REALIZAJI GODZIN DO DYSPOZYCJI DYREKTORA WYNIKAJĄCYCH Z ART. 42 USTAWY Z DNIA 26 STYCZNIA 1982 R. KARTA NAUCZYCIELA 1 Cel procedury Celem niniejszej procedury jest precyzyjne określenie: 1. Rocznego
PROJEKT PN. EDUKACJA XXI WIEKU współfinansowany z Unii Europejskiej środkami Europejskiego Funduszu Społecznego
Kontynuacja programu rozwojowego w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Twardorzeczce 387 320,00 zł Zajęcia dodatkowe 3109 godzin, w tym: matematyczno przyrodnicze (matematyka, geografia, biologia, fizyka), humanistyczne