Source: http://oskko.edu.pl/forum/watek.php?w=4369&s=18
Timestamp: 2016-05-26 12:30:13
Legal References Found: art. 191
 art. 191
 art. 201
 art. 13
 art. 4
 Art. 196
 Art. 196

Document Content:
strony: [ 1 ][ 2 ] - - [ 17 ][ 18 ][ 19 ] - - [ 34 ][ 35 ]
Anka K28-10-2006 10:47:10 [#851]Czy w zasadniczej szkole zawodowej dla doros�ych mo�na tworzy� klasy wielozawodowe?dhausner28-10-2006 14:35:29 [#852]OKE Wroc�aw �pi.Dyrektorom na naradzie pokazaliCzyta�am podobne jak wsz�dzieJuTro28-10-2006 17:45:52 [#853]Krzywa GausaZobaczcie jaka fajna wysz�a krzywa Gausa ( wgzamin praktyczny technikum ) w Krakowie. Chyba jest tak wsz�dzie.bogna04-11-2006 23:15:36 [#854]znalezione przy okazji...http://udoroh.w.interia.pl/podstawy.htmlAktualizacja - 31 maja 2006 r.Podstawy programowe wg Ustawy o systemie o�wiaty z dnia 7 wrze�nia 2001 r. z p�n. zm.okre�laj�:" - obowi�zkowe, na danym etapie kszta�cenia, zestawy cel�w i tre�ci nauczania oraz umiej�tno�ci, a tak�e zadania wychowawcze szko�y, kt�re s� uwzgl�dniane odpowiednio w programach wychowania przedszkolnego i programach nauczania oraz umo�liwiaj� ustalenie kryteri�w ocen szkolnych i wymaga� egzaminacyjnych"Rodzaje podstaw programowych:- podstawy programowe wychowania przedszkolnego,- podstawy programowe kszta�cenia og�lnego w poszczeg�lnych typach szk�,- podstawy programowe kszta�cenia w poszczeg�lnych profilach kszta�cenia og�lnozawodowego,- podstawy programowe kszta�cenia w poszczeg�lnych zawodach.Opracowywane do ka�dego zawodu stanowi� baz� do tworzenia program�w nauczania okre�lonego zawodu o strukturze przedmiotowej lub modu�owej.Wi�kszo�� z nich jest dost�pna w Ministerstwie Edukacji Narodowej (adresy i telefony przy wykazie program�w).ODN w Krakowie (czytelnia) posiada dosy� du�� ilo�� zawodowych podstaw programowych zakupionych w IBE.Kuratoria O�wiaty r�wnie� posiadaj� cz�� podstaw programowych.Poni�ej zamieszczony jest wykaz tych podstaw programowych, kt�re ukaza�y si� jako zarz�dzenia lub rozporz�dzenia Ministerstwa:Podstawy programowe kszta�cenia w zawodach: technik analityk, technik elektronik, technik odlewnik, technik w��kienniczych wyrob�w dekoracyjnych, fototechnik, �lusarz i murarz - Zarz�dzenie Nr 10 z dnia 26 maja 1997 r. (Dz. Urz. MEN Nr 6, poz. 25)Podstawy programowe kszta�cenia w zawodach: cukiernik, mechanik-operator pojazd�w i maszyn rolniczych, monter-instalator urz�dze� technicznych w budownictwie wiejskim, ogrodnik, operator maszyn i urz�dze� przemys�u spo�ywczego, piekarz, rolnik, rybak �r�dl�dowy, rze�nik-w�dliniarz, technik agrobiznesu, technik hodowca koni, technik in�ynierii srodowiska i melioracji, technik mechanizacji rolnictwa, technik ogrodnik, technik pszczelarz, technik rolnik, technik rybactwa �r�dl�dowego, technik technologii �ywno�ci oraz technik �ywienia i gospodarstwa domowego - Rozp. MENiS z dnia 4 czerwca 2003 r. (Dz. U. Nr 159, poz. 1540)Podstawy programowe kszta�cenia w zawodach: asystentka stomatologiczna, dietetyk, higienistka stomatologiczna, opiekunka dzieci�ca, ortoptystka, protetyk s�uchu, ratownik medyczny, technik dentystyczny, technik elektroniki medycznej, technik elektroradiolog, technik farmaceutyczny, technik masa�ysta, technik ortopeda i terapeuta zaj�ciowy - Rozp.MENiS z dnia 21 stycznia 2005 r. (Dz. U. Nr 26, poz. 217)Podstawy programowe kszta�cenia w zawodach: asystent operatora d�wi�ku, fotograf, monter izolacji budowlanych, operator maszyn i urz�dze� do obr�bki plastycznej, operator maszyn i urz�dze� metalurgicznych, technik architektury krajobrazu, technik hutnik, technik mechanik, technik mechatronik, technik technologii odzie�y - Rozp.MEiN z dnia 28 grudnia 2005 r. (2006 - Dz. U. Nr 10, poz. 54)Podstawy programowe kszta�cenia w zawodach: blacharz, blacharz samochodowy, koszykarz-plecionkarz, kucharz, mechanik pojazd�w samochodowych, monter kad�ub�w okr�towych, technik bezpiecze�stwa i higieny pracy, technik po�arnictwa, technik technologii wyrob�w sk�rzanych i z�otnik-jubiler - Rozp.MEiN z dnia 31 marca 2006 r. (Dz. U. Nr 62, poz. 439)Projekty akt�w prawnych zawieraj�cych podstawy programowe dla zawod�w:kaletnik 744[01]; kominiarz 714[02]; ku�nierz 743[02]; monter konstrukcji budowlanych 712[04]; obuwnik 744[02]; operator obrabiarek skrawaj�cych 722[02]; technik archiwista 348[02]; technik hotelarstwa 341[04]; technik ksi�garstwa 522[02]; technik obs�ugi turystycznej 341[05]na stronie Ministerstwa - www.mein.gov.plbetoniarz-zbrojarz 712[01]; fryzjer 514[01]; kamieniarz 711[04]; malarz-tapeciarz 714[01]; �lusarz 722[03]; technik geolog 311[12]; technik us�ug fryzjerskich 514[02]; technik us�ug kosmetycznych 514[03]; technik w��kienniczych wyrob�w dekoracyjnych 311[42]; zdun 712[08]na stronie Ministerstwa - www.mein.gov.plcie�la 712[02]; elektryk 724[01]; opiekunka �rodowiskowa 346[03]; opiekun w domu pomocy spo�ecznej 346[04]; posadzkarz 713[05]; renowator zabytk�w architektury 712[07]; technik elektryk 311[08]; technik le�nik 321[02]; technik prac biurowych 419[01]; technik wiertnik 311[40]na stronie Ministerstwa - www.mein.gov.plg�rnik eksploatacji podziemnej 711[02]; g�rnik odkrywkowej eksploatacji z�� 711[03]; monter instalacji gazowych 713[07]; monter instrument�w muzycznych 731[02]; monter sieci komunalnych 713[03]; stolarz 742[01]; technik hydrolog 311[17]; technik instrument�w muzycznych 311[18]; technik meteorolog 311[23]; technik papiernictwa 311[27]na stronie Ministerstwa - www.mein.gov.plmechanik maszyn i urz�dze� drogowych 833[01]; monter nawierzchni kolejowej 712[05]; technik automatyk sterowania ruchem kolejowym 311[46]; technik drogownictwa 311[45]; technik dr�g i most�w kolejowych 311[06]; technik elektroenergetyk transportu szynowego 311[47]; technik logistyk 342[04]; technik spedytor 342[02]; technik teleinformatyk 312[02]; technik transportu kolejowego 311[38]na stronie Ministerstwa - www.mein.gov.plZmiany podstaw programowych w zawodach:- technik geodeta- technik weterynarii- elektromechanik pojazd�w samochodowychInformacja na stronie Ministerstwa - www.mein.gov.plPodstawy programowe niepublikowane w Dziennikach Ustaw dost�pne na stronie Ministerstwa do momentu ich wydania w postaci rozporz�dzenia - www.mein.gov.plbogna04-11-2006 23:30:50 [#855]jak to jest z podstawami programowymi?s� dla zawodu technik us�ug fryzjerskich dwie podstawy programowe - dwie bardzo r�ne:jedna zamieszczona na stronie MEN - kszta�ecenie zawodowe Technik us�ug fryzjerskich 514 [02]i druga - jako projekt rozporz�dzeniatechnik us�ug fryzjerskich 514[02]A w wykazie program�w dopuszczonych...nie ma ju� programu bazuj�cego na tej pierwszeja dopuszczony jest program opracowany na podstawie - projekcie...--------------g�upie to jest, czy ja jestem g�upia?Ciekawam - w oparciu o kt�r� podstaw� programow� robiono standardy wymaga� egzaminacyjnych?Jasiek07-11-2006 13:11:41 [#856]Dobra nowinaZ cyklu m�dry Polak po szkodzie"Przywr�ci� zawod�wki "http://www.praca.wp.pl/kat,18453,wid,8587168,wiadomosc.html?rfbawp=1162901280.562dhausner11-11-2006 21:28:28 [#857]Na wroc�awskiej OKEhttp://www.oke.wroc.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=414&Itemid=109s� wyniki egzaminu zawodowego dla wybranych zawod�wMa�go�11-11-2006 21:33:18 [#858]INFO dla poszukuj�cych arkuszy egzaminacyjnych :-)wystarczy skontaktowa� si� z OKE (w moim przypadku we Wroc�awiu), gdzie sympatycznie poinformuj� o adresie mailowym na jaki nalezy wys�a� prosbe o arkusze egzaminacyjne dla ka�dego zawodu (dla cel�w wewn�trzszkolnych - jak np. egzaminy pr�bne)bogna20-11-2006 22:16:57 [#859]m�odocianiZatrudnienie m�odocianego musi poprzedzi� opinia lekarzaPIP ODPOWIADA:Skierowanie na badania lekarskie kandydata do szko�y ponadpodstawowej wydaje szko�a, a badania przeprowadzaj� lekarze. W wyniku badania lekarskiego, lekarz wydaje za�wiadczenie lekarskie. On te� orzeka o braku przeciwwskaza� zdrowotnych do podj�cia lub kontynuowania nauki.Natomiast, na pracodawcy zatrudniaj�cym pracownik�w m�odocianych, ci��y obowi�zek poddawania ich wst�pnym badaniom lekarskim przed przyj�ciem do pracy oraz badaniom okresowym i kontrolnym w czasie zatrudnienia. Dodatkowo, art. 191 par. 1 k.p. stanowi, �e wolno zatrudnia� tylko tych m�odocianych, kt�rzy: uko�czyli co najmniej gimnazjum i przedstawi� �wiadectwo lekarskie stwierdzaj�ce, �e praca danego rodzaju nie zagra�a ich zdrowiu.Badanie profilaktyczne pracownik�w m�odocianych ko�czy si� orzeczeniem lekarskim stwierdzaj�cym:• brak przeciwwskaza� zdrowotnych do pracy na okre�lonym stanowisku pracy lub• przeciwwskazania zdrowotne do pracy na okre�lonym stanowisku pracy.Zatem, brak jest podstaw prawnych do uznania, �e za�wiadczenia lekarskie wydane po przeprowadzeniu bada� przez uczni�w – kandydat�w do szk� ponadpodstawowych spe�niaj� wymogi art. 191 par. 1 i art. 201 par. 1 k.p. i s� wystarczaj�ce do zawarcia umowy o prac� w celu przygotowania zawodowego z pracownikiem m�odocianym. Dopiero uzyskanie za�wiadczenia lekarskiego o braku przeciwwskaza� zdrowotnych do pracy na okre�lonym stanowisku pracy, wydanego na podstawie przepis�w rozporz�dzenia w sprawie przeprowadzania bada� lekarskich pracownik�w, daje podstaw� do zatrudnienia pracownika m�odocianego.bogna20-11-2006 22:24:38 [#860]Praktyczna nauka tylko na podstawie umowyODLICZENIA WOJEW�DZKI S�D ADMINISTRACYJNY W BIA�YMSTOKU O ULDZE UCZNIOWSKIEJ
Praktyczna nauka tylko na podstawie umowy
Tylko w sytuacji, gdy pracodawc� ��czy ze szko�� stosowna umowa, mo�na m�wi� o praktycznej nauce zawodu ucznia w zak�adzie nale��cym do pracodawcy. SYGN. AKT I SA/Bk 120/06
Organy podatkowe w 2005 roku odm�wi�y podatniczce przyznania ulgi z tytu�u wyszkolenia ucznia. Powodem by�o to, �e z�o�y�a wniosek po terminie.Podatniczka z�o�y�a skarg� do s�du. W jej ocenie termin do z�o�enia wniosku o ulg� biegnie od daty zako�czenia nauki zawodu.W orzeczeniu s�d I instancji zauwa�y�, �e skar��ca uzyskuje przychody z pozarolniczej dzia�alno�ci gospodarczej, prowadz�c sklep spo�ywczy. Jest osob� uprawnion� z mocy odr�bnych przepis�w do szkolenia uczni�w i zatrudniania pracownik�w w celu nauki zawodu. Bez w�tpienia zatrudnia�a m�odocianego pracownika w celu nauki zawodu. Istot� sporu by� za� moment, od kt�rego nale�y liczy� termin do z�o�enia wniosku w przedmiocie ulgi uczniowskiej w niniejszym przypadku.S�d przypomnia�, �e co do zasady, w sytuacji gdy podatnik zatrudnia pracownika na podstawie umowy o prac� w celu przygotowania zawodowego, miesi�czny termin do z�o�enia wniosku liczony jest od daty z�o�enia przez pracownika egzaminu ko�cz�cego nauk� zawodu. Je�eli natomiast podatnik prowadzi tzw. praktyczn� nauk� zawodu na podstawie umowy zawartej ze szko��, do kt�rej ucz�szcza ucze�, miesi�czny termin do z�o�enia wniosku w przedmiocie ulgi uczniowskiej biegnie od daty zako�czenia przez ucznia odbywania u podatnika praktycznej nauki zawodu.Materia� dowodowy zgromadzony w toku post�powania podatkowego nie dawa� podstaw do przyj�cia, i� uczennica odbywa�a w sklepie prowadzonym przez skar��c� praktyczn� nauk� zawodu. Dla ustalenia tej okoliczno�ci nie jest wystarczaj�ce istnienie zapisu w �wiadectwie uko�czenia zasadniczej szko�y zawodowej, gdzie jednym z obowi�zkowych zaj�� edukacyjnych jest przedmiot praktyczna nauka zawodu.Zdaniem s�du, na podstawie dowod�w nie mo�na jednoznacznie przes�dzi�, jaki termin do z�o�enia wniosku powinien zosta� zastosowany. Organy nie wyja�ni�y w og�le kwestii potencjalnego bytu umowy mi�dzy skar��c� a szko��, w przedmiocie prowadzenia praktycznej nauki zawoduJuTro10-12-2006 01:27:34 [#861]EGZAMIN ZAWODOWY technik elektronik 2007Spora grupa O�rodk�w Egzaminacyjnych otrzyma�a zestawy do egzaminu praktycznego z przygotowania zawodowego ( w zawodzie technik elektronik ). Nie b�d� si� wypowiada� o jako�ci tych zestaw�w oraz ich cenie.Szko�y otrzyma�y zestaw DSM-51. Ciekawostk� jest fakt, �e program uruchamiaj�cy system mikroprocesorowy DSM-51 �le wsp�pracuje z plikiem do asemblacji programu (dsm51ass.exe)Wymieniony wcze�niej program (dsm51ass.exe) zosta� opracowany w 1995 roku . Pewne adresy s� zgodne z modelem DSM 51 V2.0 . Nijak to si� nie ma do schemat�w do��czonych do zestawu egzaminacyjnego ( DSM 51 V3.0)Je�eli nauczyciel nie uczuli uczni�w na „drobne” niuanse jakie s� wymagane przez autor�w programu do kompilacji pliku �r�d�owego to b�dzie tragedia w skali kraju.Moi uczniowie polegli podczas testowania prostych zada� egzaminacyjnych.Ich pora�ka wynika�a z dziwnych wymaga� jakie stawia kompilator DSM51ASS,EXE.Po wielu lekcjach i sporej ilo�ci ocen niedostatecznych moje or�y ( podobno w 2006 roku moja szko�a by�a najlepsza w kraju w egzaminie zawodowym w zawodzie technik elektronik ) opanowa�y interpretacj� komunikat�w o b��dach powsta�ych podczas kompilacji pliku *,asm Zastanawiam si� co b�dzie w innych szko�ach ?????Jeszcze do ko�ca roku kalendarzowego jest sporo czasu, jeszcze wi�cej do egzaminu zawodowego w 2007. Zgodnie z zapowiedziami CKE w 2007 roku egzamin praktyczny ma by� przeprowadzony podobnie jak w roku 2006. Zadawa�em sporo pyta� ; jak b�dzie przebiega� egzamin zawodowy dla zawodu technik elektronik w 2007 roku.Moje pytania do mojej OKE pozosta�y bez echa. Jedyn� odpowiedzi� by�o „Na te pytania mo�e odpowiedzie� CKE” Zadam wprost pytania do CKE bo wiem, �e osoby odpowiedzialne za egzamin zawodowy w technikach czytaj� nasze forum. ( Chc� w�a�ciwie przygotowa� moich uczni�w do egzaminu. Ci m�odzi ludzie nie mog� ponosi� odpowiedzialno�ci za zawirowania powsta�e podczas zmian systemu edukacji ) W jakiej formie ma by� przeprowadzony egzamin zawodowy w roku 2007? Czy forma egzaminu praktycznego w zawodzie technik elektronik b�dzie identyczna do tej z roku 2006 ? Czy jest kto� w CKE lub ministerstwie w stanie odpowiedzie� na moje pytania? Przerobi�em sporo w�asnych zada� egzaminacyjnych z systemy DSM 51. Je�eli osoby odpowiedzialne za egzamin zawodowy w zawodzie technik elektronik zechcia�yby wys�ucha� moich uwag to s�u�� wszelk� rad�.Przedstawi� moje „zadania egzaminacyjne zrobione w oparciu o zestaw DSM51”. Poka�� najcz�ciej pope�niane b��dy przez uczni�w.Zainteresowanych z CKE oraz MEN prosz� o kontakt na adres truszkow@zse.bydgoszcz.pl Uczestnicy forum te� piszcie . Postaram si� odpowiedzie� na ka�dy list. Listy bez wyra�nie sprecyzowanego tematu bez czytania usuwam.joszka11-12-2006 08:51:37 [#862]Do badaczy pism MEN
311[20] /T-4,SP/ MENiS / 2004.06.07 M
311[20] /T-4,TU,SP/ MEiN / 2006.02.06Z wykazu program�w w Technikum Samochodowym u�ywamy tego z 2004r z w�asn� koncepcj� specjalizacji -czy pope�niamy b��d?bogna11-12-2006 08:53:49 [#863]joszka - realizujecie modu�owy program?joszka11-12-2006 10:32:50 [#864]Niestety nieNie mam warunk�wbogna11-12-2006 11:21:14 [#865]no ale ten z 2004r. ma literk� "M" - czyli modu�owybogna11-12-2006 17:58:33 [#866]nowo�ci w CKEnowy wz�r deklarcji - troch� p�no si� pojawi�,zebrali�my deklaracje na starych drukach ;-)Nowy wz�r deklaracjibogna11-12-2006 18:07:03 [#867]inne nowo�ci CKE
Zmiany w etapie praktycznym egzaminu potwierdzaj�cego kwalifikacje zawodowe w czerwcu 2007 r. 08.12.2006, 12:15 Informujemy o zmianie czasu trwania etapu praktycznego egzaminu w zawodzie technik rachunkowo�ci oraz deklaracji przyst�pienia do egzaminu w niekt�rych zawodach.1. Zmiana czasu trwania etapu praktycznego w zawodzie technik rachunkowo�ci Od roku 2007 czas trwania etapu praktycznego egzaminu potwierdzaj�cego kwalifikacje zawodowe w zawodzie technik rachunkowo�ci b�dzie wynosi� 240 minut. Czas ten mo�e by� przed�u�ony nie wi�cej ni� o 30 minut dla absolwent�w:- ze specyficznymi trudno�ciami w uczeniu si�, - posiadaj�cych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania,- niepe�nosprawnych lub niedostosowanych spo�ecznie,- niewidomych i s�abo widz�cych, zgodnie z komunikatem Dyrektora CKE z dnia 22 listopada 2005 r. w sprawie szczeg�owej informacji o sposobie dostosowania warunk�w i formy przeprowadzania egzaminu potwierdzaj�cego kwalifikacje zawodowe do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwent�w o specyficznych trudno�ciach w uczeniu si�, niepe�nosprawnych i niedostosowanych spo�ecznie od roku szkolnego 2005/2006. Informator o egzaminie potwierdzaj�cym kwalifikacje zawodowe – technik rachunkowo�ci errata do informatora 2. Zmiana w deklaracji przyst�pienia do egzaminu zawodowegoOd roku 2007 zdaj�cy egzamin potwierdzaj�cy kwalifikacje zawodowe w zawodach:- technik handlowiec,- technik hotelarstwa,- technik obs�ugi turystycznej,- technik prac biurowychw deklaracji przyst�pienia do egzaminu zawodowego, sk�adanej dyrektorowi szko�y, nie musz� wybiera� j�zyka obcego, w kt�rym b�d� zdawa� etap praktyczny egzaminu zawodowego.Wyboru j�zyka b�dzie mo�na dokona� bezpo�rednio przed przyst�pieniem do wykonania zadania. Etap praktyczny egzaminu w ww. zawodach mo�na zdawa� w nast�puj�cych j�zykach: angielskim, niemieckim francuskim i rosyjskim. zgredek12-12-2006 16:18:18 [#868]nowo�ci:
Dz.U.06.226.1649 z dnia 2006.12.11
Zm.: rozporz�dzenie w sprawie standard�w wymaga� b�d�cych podstaw� przeprowadzania egzaminu potwierdzaj�cego kwalifikacje zawodowe.
Dz.U.06.226.1650 z dnia 2006.12.11
Podstawy programowe kszta�cenia w zawodach: kaletnik, kominiarz, ku�nierz, monter konstrukcji budowlanych, obuwnik, operator obrabiarek skrawaj�cych, technik archiwista, technik hotelarstwa, technik ksi�garstwa i technik obs�ugi turystycznej.bogna09-01-2007 23:52:02 [#869]Nadal mo�na korzysta� z ulgi uczniowskiejPIT SZKOLENIE M�ODOCIANYCH PRACOWNIK�W
Nadal mo�na korzysta� z ulgi uczniowskiej
Podatnicy, kt�rzy do ko�ca 2003 roku nabyli prawo do ulgi uczniowskiej, mog� w ramach praw nabytych nadal z niej korzysta� i obni�a� podatek z tytu�u szkolenia uczni�w.
Co prawda, od 1 stycznia 2004 r. zosta�a zlikwidowana tzw. ulga uczniowska polegaj�ca na obni�eniu podatku dochodowego z tytu�u szkolenia uczni�w, jednak nie oznacza to, �e preferencja ta nie funkcjonuje w systemie podatkowym. Na podstawie art. 13 ustawy z dnia 12 listopada 2003 r. o zmianie ustawy o podatku dochodowym od os�b fizycznych oraz o zmianie niekt�rych ustaw (Dz.U. nr 202, poz. 1956 z p�n. zm.) oraz art. 4 ustawy z dnia 12 listopada 2003 r. o zmianie ustawy o zrycza�towanym podatku dochodowym od niekt�rych przychod�w osi�ganych przez osoby fizyczne oraz ustawy Przepisy wprowadzaj�ce ustaw� o dzia�alno�ci po�ytku publicznego i o wolontariacie (Dz.U. nr 202, poz. 176 z p�n. zm.) podatnicy mog� korzysta� z ulgi uczniowskiej na zasadzie praw nabytych.
WA�NEUlga uczniowska przys�uguje podatnikom, kt�rzy nabyli do niej prawo pod warunkiem, �e kwoty ulgi nie zosta�y odliczone od podatku op�acanego w formie rycza�tu od przychod�w ewidencjonowanych lub w formie karty podatkowej
Podatnikom, kt�rzy przed 1 stycznia 2004 r. nabyli prawo do obni�ki podatku dochodowego o kwot� ulgi uczniowskiej, a odliczenia te nie znalaz�y pokrycia w podatku dochodowym obliczonym za lata poprzedzaj�ce 2004 rok, przys�uguje prawo do dokonywania tych odlicze� na zasadach okre�lonych w ustawie o PIT w brzmieniu obowi�zuj�cym przed 1 stycznia 2004 r.Ulga uczniowska przys�uguje osobom fizycznym prowadz�cym dzia�alno�� gospodarcz�, w tym r�wnie� w formie sp�ki prawa cywilnego lub osobowej sp�ki handlowej, z wyj�tkiem sp�ki partnerskiej, uprawnionym na mocy odr�bnych przepis�w do szkolenia uczni�w i zatrudniaj�cych w ramach prowadzonej dzia�alno�ci pracownik�w w celu przygotowania zawodowego.O kwot� ulgi uczniowskiej mo�na pomniejszy� nie tylko nale�ny podatek od dochod�w z dzia�alno�ci gospodarczej, ale r�wnie� podatek nale�ny od dochod�w z innych �r�de�. Podatnik, kt�remu przyznano ulg� uczniowsk�, nabywa bowiem prawo do jej realizacji niezale�nie od �r�d�a przychod�w.Warto podkre�li�, �e ulga uczniowska jest limitowana. Corocznie jest okre�lana dla niej wysoko��. W 2007 roku ulga z tytu�u wyszkolenia jednego pracownika wynosi 4896,18 z� – przy okresie szkolenia do 24 miesi�cy (w 2006 roku – 4852,51 z�). Natomiast wysoko�� ulgi przy okresie szkolenia ponad 24 miesi�ce obecnie wynosi 8160,31 z� (w 2006 roku – 8087,52 z�). /Ewa Matyszewska/annah11-01-2007 11:32:05 [#870]
14:06 09.01.2007wtorekTak kuriozalnej sytuacji na rynku pracy jeszcze nie by�o. Mimo du�ego bezrobocia, przedsi�biorcy nie mog� znale�� ch�tnych do pracy. Z drugiej strony wy�sze wykszta�cenie nie tylko nie daje gwarancji zatrudnienia, a wr�cz utrudnia znalezienie pracy.Polska, b�d�c w czo��wce pa�stw europejskich o najwi�kszym przyro�cie os�b z wy�szym wykszta�ceniem, nie ma wcale powodu do dumy. W 2005 roku ponad 150 tysi�cy absolwent�w szk� wy�szych by�o zarejestrowanych jako bezrobotni. Spada za to bezrobocie w�r�d os�b z wykszta�ceniem zawodowym.
Sp�ka Delphi Polska, znany producent cz�ci samochodowych, podobnie jak inne firmy przemys�owe, ma problemy ze znalezieniem specjalist�w.Brakuje nam �lusarzy, tokarzy, mechanik�w, konstruktor�w oraz wykwalifikowanych operator�w maszyn - informuje Hanna Wysoki�ska, dyrektor personalny Delphi w Polsce.Firma Inter Groclin Auto, producent foteli samochodowych, mo�e od zaraz zatrudni� 100-200 szwaczek. Marcin Matysiak, dyrektor personalny sp�ki m�wi, �e firma si� rozwija, tworzy miejsca pracy, ale reforma o�wiaty, przez kt�r� wzros�y aspiracje obywateli, odebra�a firmom pracownik�w. Zaw�d szwaczki powoli zamiera.Poszukujemy wi�c os�b bez kwalifikacji i staramy si� je przeszkoli�. Rezultat takiego przekwalifikowania jest jednak niepewny. Osoby przysy�ane przez urz�dy pracy zgadzaj� si� na przeszkolenie, aby nie straci� prawa do zasi�ku, ale takie uczenie zawodu na si��, nie uczyni z wielu os�b dobrych, wydajnych pracownik�w. Zw�aszcza �e po pewnym czasie cz�� z tych os�b odejdzie z zak�adu, zacznie szuka� innej pracy - dodaje Marcin Matysiak.Inter Groclin Auto szacuje, �e przeszkolenie niewykwalifikowanej osoby na stanowisko szwaczki, nie bior�c pod uwag� poniesionych przez firm� koszt�w, trwa oko�o p� roku. Aby jednak nabra� wprawy, osoba ta potrzebuje kolejne p� roku wdra�ania si� w zak�adzie. Przez ten rok sp�ka p�aci nowym pracownikom pe�ne wynagrodzenie, chocia� ich efektywno�� pracy ro�nie powoli. Najbardziej przydatni w zak�adzie pracownicy powinni mie� pi�cioletnie do�wiadczenie.Przeprowadzona reforma edukacji wprowadzi�a licea profilowane, a zlikwidowa�a szko�y zawodowe. Rozbudzi�o to nadzieje na zdobycie pracy za biurkiem, a tej nie ma. Szko�y "produkuj�" bezrobotnych. Reforma mocno zderzy�a si� z realiami - ocenia dyrektor Matysiak.Zawody na wymarciuNa rynku pracy brakuje przedstawicieli wielu zawod�w. Na brak szwaczek, mechanik�w, operator�w maszyn, a zw�aszcza budowla�c�w skuszonych wy�szymi zarobkami w Hiszpanii i Irlandii, w ca�ym kraju czekaj� firmy sk�onne p�aci� coraz wy�sze pensje. Przedsi�biorstwa nie maj� co liczy� na nowych absolwent�w szk�.Wed�ug GUS, stopniowo coraz mniej os�b decyduje si� na kszta�cenie w szko�ach zawodowych (w 2003 roku nast�pi� spadek o ok.75 proc. w por�wnaniu do roku 1990), wzrasta natomiast liczba uczni�w technik�w (o 34 proc.) i lice�w og�lnokszta�c�cych (o 69 proc.) oraz szk� policealnych (o 145 proc.).W Polsce problemem jest to, �e nie ma dobrego szkolnictwa zawodowego - komentuje Mateusz Walewski z Centrum Analiz Spo�eczno-Ekonomicznych CASE. Brakuje dobrych fachowc�w, rzemie�lnik�w, praktycznie we wszystkich bran�ach i we wszystkich dziedzinach. Pracodawcy natomiast wci�� nie s� sk�onni do tego, �eby na w�asn� r�k� szkoli� pracownik�w.Brak os�b z wykszta�ceniem zawodowym zauwa�aj� nie tylko przedsi�biorcy, analitycy rynku, ale r�wnie� osoby, kt�re odpowiadaj� za stan szkolnictwa. W "Strategii rozwoju edukacji na lata 2007-2013" przygotowanej w sierpniu 2005 roku przez dawne Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, zapisano, �e w celu lepszego dostosowania kszta�cenia do potrzeb rynku pracy i zwi�kszenia perspektyw zatrudnienia absolwent�w, resort "wprowadza programy modu�owe (opracowano ju� ich kilkadziesi�t), a tak�e zawiera porozumienia z organizacjami pracodawc�w, samorz�dami gospodarczymi w zakresie realizacji praktycznej nauki zawodu".
Kolejki po dyplomyPozostaje mie� nadziej�, �e strategia zostanie urzeczywistniona, ale na pewno szybko nie wzro�nie liczba specjalist�w, zw�aszcza �e m�odzie� ch�tnie wybiera studia. Polacy od pocz�tk�w transformacji gospodarczej nie poprzestaj� na maturze. Ustawa o szkolnictwie wy�szym z 1990 roku stworzy�a prawne przes�anki do tworzenia uczelni niepa�stwowych, a ustawa o wy�szych szko�ach zawodowych umo�liwi�a tworzenie tych uczelni i kszta�cenie na poziomie licencjackim i in�ynierskim. Ustawy te, wraz z polityk� finansow� uczelni, tworzeniem zamiejscowych plac�wek kszta�cenia oraz mo�liwo�ci pobierania odp�atno�ci za studia zaoczne, wieczorowe i eksternistyczne (w uczelniach publicznych) znacz�co powi�kszy�y ofert� edukacyjn�. Oferta ta spotka�a si� z niespotykanym wzrostem aspiracji edukacyjnych m�odzie�y. Liczba student�w wzros�a z 394 tysi�cy w roku 1990 do 1,83 miliona w roku akademickim 2003/2004. W roku 1990/1991 wsp�czynnik skolaryzacji brutto (w wieku 19-24 lat) wynosi� 13,1 proc., w roku akademickim 2003/2004 - 47 proc., w roku akademickim 2004/2005 ju� 48,5 proc. Jest to jeden z najwy�szych wska�nik�w kszta�cenia na poziomie wy�szym w Europie.
Nie mamy jednak powod�w do dumy. Wy�sze wykszta�cenie nie tylko nie daje gwarancji zatrudnienia, a wr�cz utrudnia znalezienie pracy. Gospodarka nie rozwin�a a� tylu stanowisk dla os�b z wy�szym wykszta�ceniem, zw�aszcza po kierunkach obleganych.Z analizy danych rekrutacji na studia ("Strategia rozwoju szkolnictwa na lata 2007-2013") wynika, i� m�odzie� nadal wybiera kierunki: zarz�dzanie i marketing, pedagogika, ekonomia i administracja, nale��ce do grupy kierunk�w spo�ecznoekonomicznych, ca�kowicie nie odpowiadaj�cych zapotrzebowaniom rynku pracy. W mniejszym stopniu preferowane s� kierunki techniczne, cho� wchodz�ce do Polski zagraniczne firmy potrzebuj� w�a�nie in�ynier�w, specjalist�w ds. produkcji, obs�ugi maszyn czy informatyk�w. W latach 2000-2006 liczba bezrobotnych z wykszta�ceniem wy�szym wzros�a a� o oko�o 120 procent. Dla por�wnania, bezrobocie w�r�d absolwent�w szk� zawodowych spad�o w tym samym okresie o oko�o 10 procent (z ok.1 miliona do 903 tys. os�b). Cho� tendencja spadkowa rozpocz�a si� dopiero w roku 2004. Najwyra�niej specjali�ci zacz�li by� poszukiwani, dopiero kiedy weszli�my do struktur UE i gdy... cz�� z nich wyemigrowa�a.Zabrak�o wymiany pokole�Obecna sytuacja na rynku pracy, w tym wysokie bezrobocie, by�y do przewidzenia. Tak twierdzi Krzysztof Paw�owski, rektor Wy�szej Szko�y Biznesu - National-Louis University w Nowym S�czu. Jego zdaniem, po 1989 r. na rynek pracy trafi�o pokolenie wy�u demograficznego, pokolenie �wczesnych dwudziestolatk�w, kt�rzy dzisiaj maj� po trzydzie�ci, trzydzie�ci kilka lat. Zosta�a zachwiana regu�a, zgodnie z kt�r� ka�dego roku na rynek pracy wchodzi (ko�czy studia) i odchodzi z niego (na emerytury) tyle samo os�b.Sytuacja powt�rzy�a si� w roku 2000, kiedy na rynek wesz�o kolejne, du�e pokolenie absolwent�w studi�w. Realne bezrobocie si�gn�o 20 procent. Unormowanie sytuacji, w kt�rej tyle samo os�b b�dzie ko�czy� studia i odchodzi� na emerytury nast�pi dopiero za oko�o 20 lat - twierdzi Paw�owski. Proces unormowania poda�y i popytu na prac� mo�e post�powa� szybciej, je�li b�dziemy tworzyli w�a�ciwe warunki �ycia gospodarczego. W Polsce musz� rosn�� w si�� ma�e firmy.Przedsi�biorstwa potrzebuj� technik�w, jednak paradoksalnie wi�kszo�� absolwent�w wy�szych uczelni ko�czy kierunki kompletnie niepotrzebne wsp�czesnej gospodarce. W roku akademickim 2004/2005 absolwenci kierunk�w ekonomicznych i administracyjnych stanowili 31,3 proc., pedagogicznych - 15,6 proc., spo�ecznych - 14,5 proc., humanistycznych - 7,1 proc., a in�ynieryjno-technicznych - zaledwie 5,7 proc. og�u absolwent�w.Egzamin z elastyczno�ciSytuacja na prze�omie lat 1990/1991 by�a inna - kierunki techniczne ko�czy�o 16,5 proc. student�w. Dziwi fakt, �e uczelnie nie tylko nie dostosowa�y kierunk�w nauczania do potrzeb biznesu, a wr�cz zach�ca�y do studiowania przedmiot�w, na kt�re szybko sko�czy�o si� zapotrzebowanie. Mimo �e bezrobocie w�r�d os�b z tytu�em magistra ro�nie drastycznie od siedmiu lat, nie wida�, aby uczelnie modyfikowa�y ofert�.Krzysztof Paw�owski broni jednak uczelni.Nikt nie jest w stanie przewidzie�, jakie b�dzie zapotrzebowanie na specjalist�w np. za 5 lat. Konia z rz�dem temu, kto b�dzie wiedzia�, co si� wydarzy w gospodarce w d�u�szym terminie. Dlatego nie ma co liczy�, �e szkolnictwo b�dzie aktualnie dostosowane do potrzeb gospodarki - uwa�a rektor nowos�deckiej uczelni. Rzeczywi�cie, gospodarka zmienia si� w zawrotnym tempie, a szkolnictwo nie jest w stanie nad��y� za jej potrzebami. Z tego powodu w nauce wa�niejsze staje si� co innego ni� kierunki i programy. Paw�owski uwa�a, �e nale�y skupi� si� na uczeniu elastyczno�ci. Na pytanie, jak tego dokona�, nie chce on jednak odpowiedzie�. Twierdzi, �e jego uczelnia to potrafi, lecz to jej tajemne know-how.To, �e mamy nadmiar marketingowc�w i niedostatek in�ynier�w wynika jednak nie tylko z nieprzewidywalno�ci gospodarki. Tak�e z braku dzia�ania pa�stwa. Ustawa o szkolnictwie wy�szym z 1990 roku rozszerzy�a znacz�co autonomi� uczelni i stworzy�a prawne przes�anki do tworzenia uczelni niepa�stwowych. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wy�szego nie ingeruje w kierunki studi�w i programy nauczania. Innymi s�owy, rz�d nie ma wi�kszego wp�ywu na to, kto opuszcza wy�sze uczelnie. NPB("005");
Strach przed uczelni�Ewa Kafarska, rzecznik MNiSW informuje, �e szkolnictwo musi zweryfikowa� nauczanie. Obecni studenci pochodz� jeszcze z wy�u demograficznego. Za kilka lat niekt�re kierunki mog� �wieci� pustkami, szko�y wy�sze, je�li nie zmodyfikuj� oferty, czeka zapa��.Jeste�my zobligowani dostosowa� szkolnictwo do wymog�w Unii Europejskiej, w tym rozwija� zasady gospodarki opartej na wiedzy. Musimy zbli�y� szkolnictwo do rynku pracy - t�umaczy Ewa Kafarska. Jednym z zada� resortu jest przekonanie uczelni do nawi�zywania kontakt�w, wsp�pracy z przedsi�biorstwami. Czy szko�y tak robi�? Na pewno niekt�re, zw�aszcza na �l�sku czy w Ma�opolsce, Wielkopolsce. Tam uczelnie i biznes spotykaj� si� np. w parkach technologicznych. Uczelnie mog� tworzy� rozwojowe projekty wykorzystuj�c �rodki z UE. Resort mo�e wskazywa� kroki, jakie musi podj�� uczelnia, ale ka�da z nich samodzielnie podejmuje decyzje.Rektor szko�y w Nowym S�czu nie rozumie sytuacji, w kt�rej uczelnie publiczne nie s� zarz�dzane centralnie, cho� s� wspomagane �rodkami z bud�etu pa�stwa (obecnie w sumie ok.54 mln z� rocznie przeznacza si� na szkolnictwo wy�sze).W�adza boi si� zarz�dzania szkolnictwem wy�szym. Ministrowie obawiaj� si� ingerowania w sprawy uczelni, dlatego daj� im �rodki i nie wnikaj� w ich dzia�ania. A powinno by� inaczej. Nie wierz� w ide� bezp�atnych studi�w. Bezp�atne kierunki powinny kszta�ci� jedynie potrzebnych na rynku specjalist�w. Te studia powinny by� presti�owe, ci�kie. Po nich b�dzie mo�na znale�� prac�. Je�li kto� b�dzie chcia� studiowa� kierunki, po kt�rych z pewno�ci� nie znajdzie pracy, np. histori� sztuki czy pedagogik�, powinien za te studia p�aci� - uwa�a Paw�owski.Wprowadzenie odp�atno�ci za studia na uczelniach publicznych, mog�oby z pewno�ci� powstrzyma� odp�yw potrzebnych specjalist�w, w tym lekarzy oraz in�ynier�w. Mo�na zahamowa� ich odp�yw wprowadzaj�c odp�atne kierunki i przyznaj�c d�ugoterminowe kredyty, kt�rych sp�acanie rozpocznie po kilku latach po zako�czeniu edukacji. Kredyty powinny by� umarzane, pod warunkiem, �e absolwent nie wyjedzie za granic� przez odpowiednio d�ugi okres - proponuje Krzysztof Paw�owski.Adam BrzozowskiNowy Przemys� http://www.finanse.wp.pl/POD,23_,wid,8678379,prasa_23.html?P%5Bpage%5D=1bogna24-01-2007 09:48:44 [#871]Masz ma�o punkt�w, p�jdziesz do zawod�wki
"Dziennik": liczba punkt�w zdobytych na egzaminie gimnazjalnym mo�e zdecydowa� o tym, do jakiego typu szko�y trafi ucze�.Wed�ug niego, resort edukacji rozwa�a mo�liwo��, aby gimnazjali�ci, kt�rzy nie zalicz� testu na co najmniej 30 procent punkt�w, kontynuowali nauk� w szko�ach zawodowych."Takie rozwi�zania postuluj� dyrektorzy i nauczyciele szkolnictwa zawodowego" - t�umaczy w rozmowie z "Dziennikiem" wysoki rang� urz�dnik Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Dlaczego? Bo - zdaniem MEN - szkolnictwo zawodowe prze�ywa kryzys, a specjali�ci zajmuj�cy si� rynkiem pracy szacuj�, �e za pi�� lat zabraknie u nas oko�o miliona fachowc�w: budowla�c�w, gastronom�w, mechanik�w i stolarzy.Przeciwnicy tego pomys�u przekonuj�, �e dba�o�� o rynek pracy nie jest zadaniem MEN. Resort odpowiada za to, aby poziom kszta�cenia by� wysoki, a ograniczenie dost�pu do �redniego szczebla edukacji narusza zasady r�wno�ci szans i tworzy getta dla mniej zdolnej m�odzie�y - zauwa�a "Dziennik".Kompromisowe wyj�cie proponuje tw�rca reformy o�wiatowej, by�y minister edukacji Miros�aw Handke. W jego ocenie ka�dy z uczni�w powinien mie� szans� nauki w liceum og�lnokszta�c�cym. Dopiero w ostatniej klasie decydowa�by si� na to, czy zdaje matur� i na studia, czy wybiera roczny lub dwuletni kurs, kt�ry dawa�by mu konkretny zaw�d - czytamy w "Dzienniku".bogna24-01-2007 09:50:16 [#872]aha... gapa jestem, ju� o tym w�tek ca�y jest ;-)bogna26-01-2007 19:20:56 [#873]m�odocianiCzy wystarczy uko�czenie nauki zawoduZatrudniam w celu nauki zawodu ucznia trzeciej klasy zawodowej. Zako�czy� on nauk� zawodu z egzaminem czeladniczym. Czy mog� mu wypowiedzie� umow� zawart� na czas nieokre�lony?Nie W�r�d przyczyn umo�liwiaj�cych pracodawcy wypowiedzenie umowy zawartej w celu przygotowania zawodowego nie ma uko�czenia przez m�odocianego nauki zawodu. Trzeba jednak zauwa�y�, �e regulacje ochronne w zakresie ograniczenia wypowiedzenia umowy dotycz� pracownika m�odocianego, a wi�c takiego, kt�ry nie uko�czy� jeszcze 18 roku �ycia. Wraz z uzyskaniem tego wieku b�dzie on podlega� przepisom dotycz�cym og�u pracownik�w. Poza tym strony mog� rozwi�za� umow� za obop�lnym porozumieniem. PODSTAWA PRAWNA ■ Art. 196 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy (t.j. Dz.U. z 1998 r. nr 21, poz. 94 z p�n. zm.).
Czy mog� wypowiedzie� umow� m�odocianemuW tym roku planuj� powa�ne zmiany w firmie i mam problem z zapewnieniem zatrudnienia pracownikom m�odocianym zatrudnionym w formie nauki zawodu. Czy mog� wypowiedzie� im umow� o prac�?Tak Jedn� z przyczyn zezwalaj�cych pracodawcy na wypowiedzenie umowy zawartej z pracownikiem m�odocianym jest reorganizacja zak�adu pracy uniemo�liwiaj�ca kontynuowanie przygotowania zawodowego. Je�eli wi�c pracodawca wskutek zmian w firmie nie ma mo�liwo�ci dalszego zatrudniania m�odocianego, mo�e on wypowiedzie� umow� zawart� w celu przygotowania zawodowego. W takim przypadku ma on jednak obowi�zek zawiadomi� o wypowiedzeniu umowy jego przedstawiciela ustawowego lub opiekuna, a je�eli m�odociany dokszta�ca si� w szkole, tak�e t� plac�wk� oraz izb� rzemie�lnicz�, je�eli pracodawc� jest rzemie�lnik, w celu umo�liwienia m�odocianemu kontynuowania nauki zawodu w dotychczasowym lub pokrewnym zawodzie.PODSTAWA PRAWNA ■ Art. 196 pkt 3 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (t.j. Dz.U. z 1998 r. nr 21, poz. 94 z p�n. zm.).bogna22-02-2007 10:21:47 [#874]Zoopsycholog i fakturzystka na nowej li�cie zawod�wZMIANA PRAWA Od lipca 2007 r. przyb�d� 64 nowe zawody i specjalno�ci.Now� list� sklasyfikowanych zawod�w zawarto w projekcie nowelizacji rozporz�dzenia ministra pracy i polityki spo�ecznej w sprawie klasyfikacji zawod�w i specjalno�ci dla potrzeb rynku pracy oraz zakresu jej stosowania. Resort pracy opracowa� j� na podstawie zg�oszonych wniosk�w zatrudnionych. Dzi�ki temu liczba zawod�w i specjalno�ci uj�tych w klasyfikacji ma wynosi� nie 1707, jak obecnie, a 1771. Znajd� si� na niej m.in. takie zawody, jak: teolog, autor tekst�w reklamowych, fakturzystka, dyspozytor radio taxi czy zoopsycholog.Wprowadzenie nowych specjalno�ci, przewidywane od 1 lipca 2007 r., uaktualni obowi�zuj�cy wykaz. To z kolei pozwoli usprawni� prac� s�u�b zatrudnienia, w szczeg�lno�ci w zakresie po�rednictwa pracy, poradnictwa zawodowego, a tak�e szkolenia i przekwalifikowania os�b bezrobotnych i poszukuj�cych pracy.Projektowane zmiany, jak zapewnia resort, nie spowoduj� dodatkowych skutk�w finansowych dla bud�etu pa�stwa oraz bud�et�w jednostek samorz�du terytorialnego. Koszty wynikaj�ce z potrzeby wprowadzenia zmian w systemach informatycznych w urz�dach pracy maj� zosta� pokryte ze �rodk�w w�asnych przeznaczonych na utrzymanie i serwisowanie tych system�w. /Izabela Rakowska-Boro�/Marek Ple�niar22-02-2007 16:36:12 [#875]zoopsycholog?czy to kto� kto pogada�by z moj� Mi�k�? Bo jako� smutna.bogna22-02-2007 16:43:58 [#876]chyba tak... i ja czuj�, �e nadaj� si� do tego zawodu ;-)Ma�go�22-02-2007 18:53:57 [#877]Kiedy� ma�y ch�opczyk zapyta� mnie kim jestem.- Psychologiem- To znaczy, takim lekarzem od ps�w?a wi�c zoopsycholog to taki spec od ps�w i jeszcze wi�cej?;-)Marek Ple�niar22-02-2007 19:45:25 [#878]wychodzi na to �e to Pies - pSYchologbo skoro PSYcholog jest od ps�w to zoo- to pies we w�asnej osobiebogna28-02-2007 08:13:49 [#879]Projekt rozporz�dzenia Ministra Edukacji Narodowej zmieniaj�cego rozporz�dzenie w sprawie klasyfikacji zawod�w szkolnictwa zawodowego projekt_rozporzadzenia_080107.pdf Stanowisko MEN do opinii KPRM w sprawie OSR do projektu rozporz�dzenia Ministra Edukacji Narodowej zmieniaj�cego rozporz�dzenie w sprawie klasyfikacji zawod�w szkolnictwa zawodowegobogna28-02-2007 08:25:51 [#880]to ma by� na tegoroczny egzamin? Post�powanie o udzielenie zam�wienia publicznego - Wyposa�enie CKU, CKP i szk� zawodowych w stanowiska do egzamin�w zawodowych - cz. II - zaw�d nr 18 - technik ekonomista i technik rachunkowo�cibogna01-03-2007 15:25:36 [#881]NOWE PROGRAMYnowy wykaz program�w dopuszczonych w 2007/2008du�o nowych, jeszcze ciep�ych (z lutego) program�whttp://www.men.gov.pl/programy/programy/progr_sz.pdfannah01-03-2007 22:03:49 [#882]du�o modu�owycha pozosta�e, u mnie, po staremu :)bogna05-03-2007 16:02:17 [#883]nie mog� znale��wykazu zawod�w, dla kt�rych egzamin praktyczny - w tak zwanym okresie przej�ciowym - zdawany jest na papierze.Mo�e mnie kto� poratowa�?bo ten wykaz by� w ubieg�ym roku na stronach cke, okea teraz nie ma albo ja nie umiem szuka�zgredek05-03-2007 16:07:56 [#884]to to?
Informacja o egzaminach zawodowych w 2006 roku dla absolwent�w technik�w i szk� policealnych 24.10.2005, 13:30 W czerwcu 2006 roku odb�dzie si� pierwszy egzamin potwierdzaj�cy kwalifikacje zawodowe dla absolwent�w technik�w i szk� policealnych. W standardach wymaga� egzaminacyjnych przewidziane jest w kilkudziesi�ciu zawodach wykonanie element�w zadania na stanowiskach pracy typowych dla danego zawodu. Wymaga to jednak jednolitego wyposa�enia wielu stanowisk w szko�ach i plac�wkach. Sprz�t i oprogramowanie do egzamin�w zawodowych maj� by� zakupione ze �rodk�w z funduszy strukturalnych. Trwaj� prace zwi�zane z przetargami, jednak szko�y zostan� w pe�ni wyposa�one prawdopodobnie w roku szkolnym 2006/2007.W zwi�zku z powy�szym, w przeprowadzaniu egzaminu zawodowego dla absolwent�w technikum przewidujemy okres przej�ciowy dla dw�ch sesji egzaminacyjnych – w latach 2006 i 2007:– do minimum ograniczone b�d� zadania dotycz�ce wykonywania pewnych prac – tylko do takich element�w, kt�re s� potrzebne do opracowania projektu realizacji zadania (np. wykonanie niezb�dnych pomiar�w za pomoc� przyrz�d�w, kt�re s� na pewno w ilo�ciach zapewniaj�cych stosowanie podczas egzaminu w pracowniach w ka�dej szko�y kszta�c�cej w danym zawodzie, wykonanie niezb�dnych czynno�ci w zawodach us�ugowych, zwi�zanych z opiek� i ochron� zdrowia itp.),– rozwi�zanie zadania nie b�dzie wymaga�o zastosowania komputera na stanowisku zdaj�cego, z wyj�tkiem zawod�w: technik informatyk, fototechnik, technik mechanik okr�towy i technik rachunkowo�ci. Ze wzgl�du na stosowanie obecnie w szko�ach r�nego oprogramowania, wszystkie cz�ci pracy egzaminacyjnej trzeba b�dzie wykonywa� tradycyjnymi metodami (z ew. u�yciem kalkulator�w).Prace zdaj�cych b�d� sprawdzane przez egzaminator�w w o�rodkach sprawdzania prac. Jeszcze w tym roku rozpoczn� si� szkolenia egzaminator�w.Na pocz�tku listopada uka�� si� na stronach internetowych komisji procedury organizacji i przeprowadzania egzaminu potwierdzaj�cego kwalifikacje zawodowe dla absolwent�w technik�w i szk� policealnych. zgredek05-03-2007 16:11:16 [#885]znaczy, nie to tamto, ale blisko jestem, mo�e znajd�;-)zgredek05-03-2007 16:19:51 [#886]Bogna - a ten etap przej�ciowy to nie dotyczy wszystkich zawod�w przez przypadek?bogna05-03-2007 17:16:22 [#887]wszystkich? nie wiem... a chcia�abym wiedziec ;-)do minimum ograniczone b�d� zadania dotycz�ce wykonywania pewnych prac – ... wykonanie niezb�dnych czynno�ci w zawodach us�ugowych, zwi�zanych z opiek� i ochron� zdrowia itp.),No bo czy to mo�liwe, �e przyk�adowo - kosmetyczka zdaje egzamin tylko na papierze?dhausner05-03-2007 17:39:28 [#888]na 100% fryzjerka te�dhausner05-03-2007 17:44:08 [#889]W tamtym roku wyglada�o to tak; projekt realizacji practytu� z tre�ciza�o�enia z tre�ciprojekt wykonania dla kosmetyczki by�y nogidhausner05-03-2007 17:55:56 [#890]pod�wetl si� to Ci wysl� zadanie dla kosmetyczkibogna05-03-2007 17:58:15 [#891]a w informatorze jest:opracowanie projektu realizacji i wykonanie okre�lonych prac...je�li informator jest nieaktualny (?) to sk�d zwyk�y �miertelnik ma czerpa� informacj� o zakresie egzaminu potwierdzaj�cego kwalifikacje zawodowe?bogna05-03-2007 17:59:37 [#892]fajnie, dzi�ki :-)dla technika us�ug fryzjerskich te� poprosz�, je�li maszdhausner05-03-2007 18:07:17 [#893]Niestety tylko z OKEniewiele fryzjerek i kosmetyczek zdawa�o w tamtym roku w sprawozdaniu zbiorczym z egzaminu jest napisane chyba w kt�rej oke, ale nie jestem pewnabogna06-03-2007 19:39:40 [#894]gratulacje w w�tku zawodowym :-)
Barbara Kochanowska nowym kuratorem o�wiaty w �odzi Rozw�j kszta�cenia zawodowego w wojew�dztwie ��dzkim zapowiada nowy kurator o�wiaty Barbara Kochanowska, kt�ra w po�owie lutego wygra�a konkurs na to stanowisko. We wtorek Kochanowska otrzyma�a akt powo�ania od wojewody ��dzkiego, Heleny Pietraszkiewcz. "Postaram si�, �eby o�wiata na terenie wojew�dztwa ��dzkiego funkcjonowa�a jak najlepiej, a kszta�cenie i wychowywanie m�odzie�y odbywa�o si� na wysokim poziomie. B�d� stawia�a na rozw�j kszta�cenia zawodowego, na przygotowanie dzieci i m�odzie�y do wyboru odpowiedniego zawodu" - powiedzia�a Kochanowska po odebraniu dokumentu.joszka06-03-2007 21:12:47 [#895]Ma u mnie piwo!*)*) takie z piankom,Marek Ple�niar06-03-2007 21:44:10 [#896]m�wi�em �e OSKKO ;-)Julita08-03-2007 17:43:01 [#897]do annah ! :)wyt�umacz mi, prosz� co to znaczy, �e niekt�re z program�w s� modu�owe ?bogna08-03-2007 18:31:58 [#898]zamiast annah - chyba mi wybaczy ;-)Programy modu�owe to te, oznaczone w wykazie program�w dopuszczonych... liter� MModu�owy program nauczania sk�ada si� z zestawu modu��w kszta�cenia w zawodzie i odpowiadaj�cych im jednostek modu�owych, wyodr�bnionych na podstawie okre�lonych kryteri�w.Jednostka modu�owa stanowi element modu�u kszta�cenia w zawodzie, obejmujacy logiczny i mo�liwy do wykonania wycinek pracy, o wyra�nie okre�lonym pocz�tku i zako�czeniu, kt�ry nie podlega dalszym podzia�om, a jego rezultatem jest produkt, us�uga lub istotna decyzja.Modu�y kszta�cenia w zawodzie zawieraj�:
cele kszta�cenia, wykaz jednostek modu�owych, schemat uk�adu jednostek modu�owych, literatur�.Na program jednostki modu�owej sk�adaj� si�:
szczeg�owe cele kszta�cenia, materia� nauczania, �wiczenia, �rodki dydaktyczne, wskazania metodyczne do realizacji materia�u nauczania, propozycje metod sprawdzania i oceny osi�gni�� dydaktycznych ucznia.bogna08-03-2007 18:47:40 [#899]bym zapomnia�a...modu�owe s� te� programy ImproveJulita08-03-2007 21:07:53 [#900]do bogny:)Bardzo dzi�kuj�, wi�c jeszcze Ci� pom�cz�: czy chc�c zam�wi� w MEN program do nauki zawodu ( policealna, zaoczna dla doros�ych ) powinnam wybra� modu�owy czy ten drugi? Czy z powy�szego wynika, �e ten modu�owy jest dok�adniej, lepiej przygotowany i �atwiej b�dzie na jego podstawie opracowa� materia� do nauczania poszczeg�lnych przedmiot�w?