Source: http://cknik.pl/uczelnie/153-ustawa20
Timestamp: 2018-04-27 04:26:14
Legal References Found: Ustawy 2
 Ustawy 2
 Ustawy 2
 Ustawy 2
 Ustawy 2
 Ustawy 2

Document Content:
Ustawa 2.0 - nowy system prawny finansowania nauki, zasad ewaluacji jakości działalności naukowej oraz raportowania danych do Zintegrowanego Systemu Informacji o Szkolnictwie Wyższym i Nauce POL-on
Program i materiały szkoleniowe opracowane zostały na podstawie projektu ustawy z 16 marca 2018 r., uwzględniającego najnowsze zmiany wprowadzone przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Projekt ustawy został skierowany do Sejmu w dniu 5 kwietnia br.
18.04.2018 - Kraków, ul. Św.Filipa 23/3 - Sale szkoleniowe Archeion - Sala ,,Kartezjusza"
Opis i uczestnicy szkolenia:
Pierwsze z planowanych seminariów z zakresu reformy systemu nauki i szkolnictwa wyższego na gruncie Ustawy 2.0, otwiera cykl szkoleń, jako integralnych części, prezentujących kompleksowo zmiany przepisów prawnych w praktyce funkcjonowania uczelni wyższych w świetle Konstytucji dla Nauki jako pierwszego filaru Strategii na rzecz doskonałości naukowej, nowoczesnego szkolnictwa wyższego, partnerstwa z biznesem i społecznej odpowiedzialności nauki.
Szkolenia organizowane będą zarówno w formule seminariów jak i warsztatów w zależności od specyfiki i wymogów oraz charakteru omawianych zagadnień problemowych. Ogłaszane będą sukcesywnie w miarę postępów prac legislacyjnych nad ustawą i publikowania kolejnych aktów wykonawczych.
Myślą przewodnią proponowanych szkoleń jest przygotowanie, pracowników administracji uczelni zarówno centralnej jak i wydziałowej na różnych poziomach działania jej struktury organizacyjnej - dziekanaty, piony, działy, biura, sekcje czy samodzielne stanowiska, w tym pracowników funkcyjnych wydziałów, instytutów, katedr czy zakładów - dziekani, dyrektorzy, wicedyrektorzy czy kierownicy, do zmian w systemie funkcjonowania uczelni na gruncie Ustawy 2.0.
Zakres omawianej problematyki seminarium obejmuje zarówno tematykę zmian regulacji prawnych jak i praktyk organizacyjnych prowadzących do skutecznego i sprawnego zaplanowania kierunków działań reorganizacyjnych i procesów wdrożeniowych wynikających z Ustawy 2.0.
W związku z powyższym seminarium wprowadzające prezentując poniższe, współzależne wzajemnie moduły tematyczne stawia za cel, szczegółową charakterystykę ustawowych rozwiązań prawnych, które w konsekwencji wprowadzają daleko idące zmiany w funkcjonowaniu uczelni oraz perspektywę przygotowania administracji do nowych zadań i wyzwań tzn. przesunięcia akcentu zarządzania z podstawowych jednostek organizacyjnych tj. wydziałów na poziom całej uczelni:
> Finansowanie systemu nauki i szkolnictwa wyższego, w tym gospodarka finansowa a posiadana kategoria naukowa i status uczelni akademickiej;
> Ewaluacja jakości działalności naukowej, w tym szkół doktorskich a zasady posiadania uprawnień do nadawania stopni i tytułu naukowego;
> Systemy informatyczne nauki i szkolnictwa wyższego POL-on;
> Nauczyciele akademiccy a kryteria oceny okresowej oraz uzyskiwanie stopni i tytułu naukowego.
W kalendarzu zaplanowanych szkoleń z zakresu Ustawy 2.0 jako następne zaproponowane zostaną następujące tematy:
> Ustawa 2.0 - statut i regulamin organizacyjny uczelni jako podstawowe dokumenty regulujące jej działanie;
> Ustawa 2.0 i tzw. duża ustawa o innowacyjności a komercjalizacja wyników B+R oraz know-how w podmiotach prowadzących działalność naukową.
Frazy kluczowe i program szkolenia:
Ustawa 2.0; finansowanie nauki i naukowców; rodzaje strumieni finansowania dla uczelni; kryteria i ewaluacja wyników B+R; kategoria naukowa=status uczelni=posiadanie uprawnień; oświadczenia składane na potrzeby ewaluacji; POL-on; PBN; status uczelni akademickiej; uczelnie federacyjne; uprawnienia do nadawania stopni i tytułu naukowego; ścieżki kariery akademickiej; Szkoły doktorskie; pracownik badawczy i badawczo-dydaktyczny; klasyfikacja dziedzin i dyscyplin naukowych wg. OECD a obecny podział na obszary, dziedziny i dyscypliny; definicja działalność B+R; wykaz wydawców i czasopism punktowanych MNiSW; SCOPUS; ORCID; SNIP; DOI.
Moduł nr 1. Ustawa 2.0 – systemowe zmiany o charakterze prawnym, administracyjnym, merytorycznym i terminologicznym - przepisy ogólne, zmieniające, dostosowujące, uchylające, przejściowe i końcowe.
1. Kalendarz przepisów przejściowych - uchylenie aktów normatywnych w aktualnym stanie prawnym a terminarz wchodzenia w życie poszczególnych przepisów ustawy w zakresie finansowania nauki i szkolnictwa wyższego, ewaluacji jakości działalności naukowej, posiadania uprawnień do nadawania stopni i tytułu naukowego oraz raportowania danych do Systemu POL-on.
2. Harmonogram, pakiet prac i perspektywa nowych zadań na gruncie Ustawy 2.0 - zaplanowanie w uczelni kierunków działań reorganizacyjnych i procesów wdrożeniowych wynikających z Ustawy 2.0 tzn. przesunięcia akcentu zarządzania z podstawowych jednostek organizacyjnych tj. wydziałów na poziom całej uczelni.
Moduł nr 2. Ewaluacja jakości działalności naukowej.
1. Kategoria naukowa a warunki progowe uzyskania statusu uczelni akademickiej - uniwersytetu, akademii lub politechniki.
2. Zasady i kryteria ewaluacji uczelni, w tym tzw. uczelni federacyjnych:
2.1. Poziom naukowy prowadzonych badań naukowych lub prac rozwojowych;
2.2. Efekty działalności naukowej;
2.3. Wpływ działalności naukowej na funkcjonowanie społeczeństwa i gospodarki.
3. Określenie liczby dyscyplin naukowych, w których uczelnia prowadzi B+R oraz liczby pracowników prowadzących działalność naukową lub twórczość artystyczną w ramach poszczególnych dyscyplin według klasyfikacji uwzględniającej systematykę OECD za rok 2017 do ewaluacji za lata 2017-2020.
3.1. System dokumentowania osiągnięć naukowych powstałych w związku z zatrudnieniem na danej uczelni i przypisanych do danej dyscypliny na potrzeby ewaluacji jakości działalności naukowej.
3.2. ORCID (Open Researcher and Contributor ID) – „Enter once, reuse often” „Wprowadź raz, używaj często” (rejestracja „krok po kroku”, zastosowanie oraz integracja identyfikatora) - elektroniczny identyfikator naukowca zgodny z międzynarodowymi standardami, w tym z Polską Bibliografią Naukową, bazą Scopus, profilem ResearcherID oraz wydawcami czasopism i monografii naukowych.
3.3. ORCID a System POL-on i wykaz nauczycieli akademickich zatrudnionych na stanowiskach pracowników badawczych lub badawczo-dydaktycznych i osób biorących udział w prowadzeniu działalności naukowej wykazywanych do ewaluacji jakości działalności naukowej.
4. Formularze wymaganych oświadczeń na potrzeby ewaluacji jakości działalności naukowej oraz terminarz ich składania:
> Oświadczenie pracownika o dziedzinie i dyscyplinie, którą reprezentuje.
> Oświadczenie pracownika upoważniające zatrudniający go podmiot do zaliczenia go do liczby pracowników prowadzących działalność naukową.
> Oświadczenie pracownika upoważniające dany podmiot do wykazania jego osiągnięć na potrzeby ewaluacji w ramach poszczególnych dyscyplin.
Moduł nr 3. Finansowanie nauki.
1. Nowy zakres merytoryczny terminu działalności naukowej, w tym nowe definicje badań podstawowych, aplikacyjnych i prac rozwojowych oraz twórczości artystycznej.
2. Środki finansowe na naukę - przeznaczenie i zakres dotacji, wysokość i algorytm dotacji, zaliczkowe przekazywanie transz dotacji i niewykorzystane środki.
3. Zakres nadzoru MNiSW nad prawidłowością wydatkowania w uczelni środków publicznych oraz zmiany w zakresie przeprowadzania audytu zewnętrznego.
4. Podział środków finansowych na naukę przyznawanych w ramach dotacji podmiotowej i celowej.
5. Dotacja badawczo-dydaktyczna, w tym finansowanie działalności naukowej - utrzymania potencjału badawczego, zakupu lub wytworzenia aparatury naukowo-badawczej oraz kształcenia w szkole doktorskiej.
6. Konkursy „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza” oraz „Regionalna inicjatywa doskonałości” - kryteria oceny wniosków.
7. Inwestycje związane z działalnością naukową.
8. Utrzymanie unikatowej w skali kraju aparatury naukowo-badawczej, stanowiska badawczego lub specjalnej infrastruktury informatycznej.
9. Finansowanie strategicznej infrastruktury badawczej wpisanej na Polską Mapę Infrastruktury Badawczej - kryteria oceny wniosków.
10. Opłacanie składek na rzecz instytucji lub organizacji międzynarodowych, wynikających z zawartych umów międzynarodowych lub statutu konsorcjum działających na rzecz europejskiej infrastruktury badawczej.
11. Zadania współfinansowane ze środków funduszy strukturalnych Unii Europejskiej albo z niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA).
12. Programy i przedsięwzięcia ustanawiane przez ministra.
Moduł nr 4. Systemy informatyczne nauki i szkolnictwa wyższego POL-on.
1. Obowiązki ustawowe podmiotów wprowadzających dane oraz kary, w tym finansowe za niesystematyczne, nieprawidłowe, nierzetelne i nieterminowe aktualizowanie danych w Systemie POL-on.
2. Odpowiedzialność rektora, w tym organów uczelni wykonujących jego kompetencje za wprowadzanie, aktualizowanie, archiwizowanie i usuwanie danych z Systemu POL-on.
3. Oświadczenia rektora potwierdzające, że dane wprowadzone do Systemu POL-on przez podmiot są zgodne ze stanem faktycznym oraz tryb i terminy ich składania.
4. Nowe bazy danych Systemu POL-on a dotychczasowe moduły – analiza porównawcza.
5. Nowe informacje o pracownikach badawczych i badawczo-dydaktycznych oraz osobach biorących udział w prowadzeniu działalności naukowej raportowane do Systemu POL-on na potrzeby ewaluacji jakości działalności naukowej.
6. Raporty z wykorzystania środków finansowych wraz z rozliczeniem finansowym poniesionych kosztów wprowadzane do Systemu POL-on.
1. Funkcjonowanie uczelni w systemie nauki i szkolnictwa wyższego przed i po reformie – analiza porównawcza najważniejszych zmian systemowych i programowych.
2. Zapowiedź i krótka charakterystyka problematyki kolejnych szkoleń:
> Ustawa 2.0 - statut i regulamin organizacyjny uczelni jako podstawowe dokumenty regulujące jej działanie.