Source: http://www.slideserve.com/gad/dla-dobra-dzieci
Timestamp: 2017-09-22 09:49:31
Legal References Found: art. 9
 art. 13
 art. 80
 art. 81
 art. 37
 art. 80
 art. 37
 art. 37
 art. 81
 art. 37
 art. 37

Document Content:
PPT - „Dla dobra dzieci….” PowerPoint Presentation - ID:3407147
„Dla dobra dzieci….”PowerPoint Presentation
<iframe src="http://www.slideserve.com/embed/3407147" width="600" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe>
„Dla dobra dzieci….” - PowerPoint PPT Presentation
PowerPoint Slideshow about ' „Dla dobra dzieci….”' - gad
„Dla dobra dzieci….” czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Podstawowym celem tej ustawy jest utworzenie systemu opieki oraz pomocy rodzinie znajdującej się w trudnej sytuacji, która nie wykonuje funkcji rodzicielskich w należyty sposób.
USTAWA czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Podstawowym celem tej ustawy jest utworzenie systemu opieki oraz pomocy rodzinie znajdującej się w trudnej sytuacji, która nie wykonuje funkcji rodzicielskich w należyty sposób.z dnia 9 czerwca 2011 r.o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
- Dla dobra dzieci, które potrzebują szczególnej ochrony i pomocy ze strony dorosłych, środowiska rodzinnego, atmosfery szczęścia, miłości i zrozumienia, w trosce o ich harmonijny rozwój i przyszłą samodzielność życiową, dla zapewnienia ochrony przysługujących im praw i wolności,
- dla dobra rodziny, która jest podstawową komórką społeczeństwa oraz naturalnym środowiskiem rozwoju, i dobra wszystkich jej członków, a w szczególności dzieci,
- w przekonaniu, że skuteczna pomoc dla rodziny przeżywającej trudności w opiekowaniu się i wychowywaniu dzieci oraz skuteczna ochrona dzieci i pomoc dla nich może być osiągnięta przez współpracę wszystkich osób, instytucji i organizacji pracujących z dziećmi i rodzicami
Dla dobra dzieci… czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Podstawowym celem tej ustawy jest utworzenie systemu opieki oraz pomocy rodzinie znajdującej się w trudnej sytuacji, która nie wykonuje funkcji rodzicielskich w należyty sposób.
- Wspieranie rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczych to zespół planowych działań mających na celu przywrócenie rodzinie zdolności do wypełniania tych funkcji
- System pieczy zastępczej to zespół osób, instytucji i działań mających na celu zapewnienie czasowej opieki i wychowania dzieciom w przypadkach niemożności sprawowania opieki i wychowania przez rodziców
Obowiązek wspierania rodziny i organizacji pieczy zastępczej
oraz organy administracji rządowej
-instytucjami oświatowymi,
- a także kościołami i związkami wyznaniowymi oraz organizacjami społecznymi.
Stosując ustawę, należy mieć na względzie zastępczej podmiotowość dziecka i rodziny oraz prawo dziecka do:
1) wychowania w rodzinie, a w razie konieczności wychowywania
dziecka poza rodziną – do opieki i wychowania w rodzinnych
formach pieczy zastępczej, jeśli jest to zgodne z dobrem dziecka;
3) utrzymywania osobistych kontaktów z rodzicami, z wyjątkiem
przypadków, w których sąd zakazał takich kontaktów;
5) kształcenia, rozwoju uzdolnień, zainteresowań i przekonań oraz
8) informacji i wyrażania opinii w sprawach, które go dotyczą,
odpowiednio do jego wieku i stopnia dojrzałości;
11) dostępu do informacji dotyczących jego pochodzenia
Podział kompetencji zastępczej
-Rodziny zastępcze i rodzinne domy dziecka
-Usamodzielnienia
• Ośrodek adopcyjny
• Regionalna placówka opiekuńczo –terapeutyczna
• Interwencyjny ośrodek preadopcyjny
Zadania własne gminy: zastępczej
6) sporządzanie sprawozdań rzeczowo-finansowych z zakresu wspierania rodziny oraz przekazywanie ich właściwemu wojewodzie, w wersji elektronicznej, z zastosowaniem systemu teleinformatycznego,
8) przekazywanie do biura informacji gospodarczej informacji w sprawie zaległości rodziców dziecka z tytułu nie ponoszenia opłaty za okres dłuższy niż 12 m-cy
Zadania zlecone gminie z zakresu administracji rządowej:
wykonywanie zadań wynikających z rządowych programów z zakresu wspierania rodziny zgodnie
Prowadzenie postępowań w sprawach z zakresu wspierania rodziny:
- Wójt może upoważnić swojego zastępcę, pracownika urzędu albo kierownika ośrodka pomocy społecznej lub innej jednostki organizacyjnej gminy, a także inną osobę na wniosek kierownika ośrodka pomocy społecznej lub innej jednostki organizacyjnej gminy, do prowadzenia postępowań w sprawach z zakresu wspierania rodziny oraz wydawania w tych sprawach decyzji.
Roczne sprawozdanie z realizacji zadań rządowej:
-W terminie do dnia 31 marca każdego roku wójt składa radzie gminy roczne sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny oraz przedstawia potrzeby związane z realizacją zadań.
Rada gminy, biorąc pod uwagę potrzeby w zakresie wspierania rodziny uchwala gminne programy wspierania rodziny.
Wspieranie rodziny rządowej:
Wójt /Burmistrz zapewnia wsparcie, które polega w szczególności na:
Pracę z rodziną rządowej:
-organizuje gmina lub podmiot, któremu gmina zleciła realizację
W przypadku gdy wyznaczonym podmiotem do realizacji zadania jest ośrodek pomocy społecznej- w ośrodku można utworzyć zespół do spraw asysty rodzinnej
2) terapia i mediacja;
3) usługi dla rodzin z dziećmi, w tym usługi opiekuńcze i specjalistyczne,
4) pomoc prawna, szczególnie w zakresie prawa rodzinnego;
5) organizowanie dla rodzin spotkań, mających na celu wymianę ich doświadczeń oraz zapobieganie izolacji, zwanych dalej „grupami wsparcia” lub „grupami samopomocowymi”.
Informacja o rodzinie przeżywającej trudności rządowej:
w wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczych
pracownik socjalny przeprowadza w tej rodzinie wywiad środowiskowy, na zasadach określonych w ustawie
z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej .
- dokonuje analizy sytuacji rodziny, wnioskuje do kierownika ośrodka pomocy społecznej o przydzielenie rodzinie asystenta rodziny.
Zadania asystenta rodziny rządowej::
1)opracowanie i realizacja planu pracy z rodziną we współpracy z członkami rodziny
Plan pracy z rodziną obejmuje zakres realizowanych działań mających na celu przezwyciężenie trudnych sytuacji życiowych, a także zawiera terminy ich realizacji
i przewidywane efekty.
2) w przypadku umieszczenia dziecka w pieczy zastępczej - opracowanie, we współpracy z członkami rodziny i koordynatorem rodzinnej pieczy zastępczej, planu pracy z rodziną, który jest skoordynowany z planem pomocy dziecku umieszczonemu w pieczy zastępczej;
i przekazywanie tej oceny podmiotowi realizującemu zadanie (ops);
w art. 9a ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie , lub innymi podmiotami, których pomoc przy wykonywaniu zadań uzna za niezbędną. Podmioty udzielają asystentowi rodziny odpowiedniej pomocy
w wykonywaniu czynności zawodowych.
Prawa asystenta rodziny związane udział w zajęciach psychoedukacyjnych;z wykonywaniem zadań
1) wglądu do dokumentów zawierających dane dot. rodziny, niezbędne do
prowadzenia pracy z rodziną
2) występowania do właściwych organów władzy publicznej, organizacji oraz
instytucji o udzielenie informacji, w tym zawierających dane osobowe,
niezbędnych do udzielenia pomocy rodzinie;
3) przedstawiania właściwym organom władzy publicznej, organizacjom oraz
instytucjom ocen i wniosków zmierzających do zapewnienia skutecznej
ochrony praw rodzin.
2. Asystent rodziny ma prawo do korzystania z poradnictwa, które ma na celu
zachowanie i wzmocnienie jego kompetencji oraz przeciwdziałanie
zjawisku wypalenia zawodowego.
3. Asystent rodziny, wykonując czynności w ramach swoich obowiązków,
korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych.
Praca asystenta rodziny udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
Asystenta rodziny zatrudnia kierownik jednostki organizacyjnej gminy, która organizuje pracę z rodziną, lub podmiot, któremu gmina zleciła zadanie.
2. Praca asystenta rodziny jest wykonywana w ramach stosunku pracy w systemie zadaniowego czasu pracy albo umowy
o świadczenie usług, do której, zgodnie z ustawą z dnia 23 kwietnia 1964 r. – Kodeks cywilny (Dz. U. Nr 16, poz. 93,
z późn. zm.5)), stosuje się przepisy dotyczące zlecenia.
3. Praca asystenta rodziny nie może być łączona
z wykonywaniem obowiązków pracownika socjalnego.
Asystent rodziny udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
a) wykształcenie wyższe na kierunku pedagogika, psychologia, socjologia, nauki o rodzinie lub praca
b) wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku uzupełnione szkoleniem z zakresu pracy z dziećmi lub
podyplomowymi obejmującymi zakres programowy szkolenia i udokumentuje co najmniej roczny staż
c) wykształcenie średnie i szkolenie z zakresu pracy z dziećmi lub rodziną, a także udokumentuje co
Asystent rodziny jest obowiązany do systematycznego podnoszenia swoich kwalifikacji w zakresie pracy
Wszczęcie przeciwko asystentowi rodziny postępowania karnego o umyślne przestępstwo-
zawiesza się go w pełnieniu obowiązków do czasu prawomocnego zakończenia postępowania.
W okresie zawieszenia asystent rodziny otrzymuje połowę przysługującego mu wynagrodzenia.
Pomoc w opiece i wychowaniu dziecka udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
2. Placówkę wsparcia dziennego prowadzi gmina, podmiot, któremu gmina zleciła realizację tego zadania , lub podmiot, który uzyskał zezwolenie wójt na prowadzenie placówki.
Pobyt dziecka w placówce wsparcia dziennego udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
Placówka wsparcia dziennego współpracuje
z rodzicami lub opiekunami dziecka, a także
z placówkami oświatowymi i podmiotami leczniczymi.
2. Pobyt dziecka w placówce wsparcia dziennego jest nieodpłatny.
3. Pobyt dziecka w placówce wsparcia dziennego jest dobrowolny, chyba że do placówki skieruje sąd.
Formy prowadzenia placówki wsparcia dziennego udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
1) opiekuńczej, w tym kół zainteresowań, świetlic, klubów i ognisk wychowawczych, zapewnia:
1)specjalistycznej-zapewnia:
- organizuje zajęcia socjoterapeutyczne, terapeutyczne, korekcyjne,
kompensacyjne oraz logopedyczne;
- realizuje indywidualny program korekcyjny, program psychokorekcyjny
lub psychoprofilaktyczny, w szczególności terapię pedagogiczną,
psychologiczną i socjoterapię
3) pracy podwórkowej realizowanej przez wychowawcę:
- realizuje działania animacyjne i socjoterapeutyczne.
Ilość dzieci pod opieką udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
W placówce wsparcia dziennego, w tym samym czasie, może przebywać nie więcej niż 30 dzieci.
2. Pod opieką jednego wychowawcy, w tym samym czasie, możne przebywać nie więcej niż 15 dzieci.
3. Przy zapewnianiu opieki nad dziećmi przebywającymi w placówce wsparcia dziennego oraz wykonywaniu innych czynności związanych z realizacją zadań tej placówki można korzystać z pomocy wolontariuszy.
4. Szczegółowe zadania oraz organizację działania placówki wsparcia dziennego, w tym rodzaj dokumentacji dotyczącej dziecka oraz sposób jej prowadzenia, określa regulamin organizacyjny placówki wsparcia dziennego opracowany przez kierownika tej placówki.
Rodzina wspierająca udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
W celu wspierania rodziny przeżywającej trudności
w wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczych rodzina może zostać objęta pomocą rodziny wspierającej.
Pełnienie funkcji rodziny wspierającej udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
Umowa z rodziną wspierającą udział w zajęciach psychoedukacyjnych;
Z rodziną wspierającą wójt właściwy ze względu na miejsce zamieszkania rodziny wspieranej zawiera umowę, która określa zasady zwrotu kosztów związanych
z udzielaniem pomocy.
2. Wójt może upoważnić kierownika ośrodka pomocy społecznej do ustanawiania rodziny wspierającej lub zawierania i rozwiązywania umów.
Gmina właściwa ze względu na miejsce zamieszkania dziecka przed umieszczeniem go po raz pierwszy w pieczy zastępczej ponosi za dziecko wydatki w wysokości:
1) 10% -w pierwszym roku pobytu dziecka w pieczy zastępczej
2) 30% -w drugim roku pobytu dziecka w pieczy zastępczej
3) 50% -w trzecim roku pobytu dziecka i następnych latach pobytu dziecka w pieczy zastępczej
Zadania własne powiatu ZASTĘPCZEJ:
11) prowadzenie rejestru dot. Rodzin zastępczych,
14) sporządzanie sprawozdań rzeczowo-finansowych z zakresu wspierania rodziny i systemu pieczy zastępczej oraz przekazywanie ich właściwemu wojewodzie, w wersji elektronicznej, z zastosowaniem systemu teleinformatycznego,
15) przekazywanie danych do biura informacji gospodarczej
Zadania powiatu zlecone z zakresu administracji rządowej zastępczej, w szczególności przez tworzenie warunków do powstawania::
1) realizacja zadań wynikających
z rządowych programów wspierania
rodziny i systemu pieczy zastępczej;
Piecza zastępcza zastępczej, w szczególności przez tworzenie warunków do powstawania:
jest sprawowana w przypadku niemożności zapewnienia opieki i wychowania przez rodziców.
Zadania pieczy zastępczej
1) realizację planu pracy z rodziną lub gdy jest to niemożliwe – dążenie do przysposobienia dziecka;
c) nawiązywania i podtrzymywania bliskich, osobistych i społecznie akceptowanych
kontaktów z rodziną i rówieśnikami, w celu łagodzenia skutków doświadczania straty
i separacji oraz zdobywania umiejętności społecznych;
Piecza zastępcza jest sprawowana w formie zastępczej, w szczególności przez tworzenie warunków do powstawania::
1.Rodzinnej;
a) spokrewniona-wstępni lub rodzeństwo dziecka.
2) rodzinny dom dziecka,
3) rodziny pomocowe- rodziny zastępcze oraz rodzinne domy dziecka, na ich wniosek, są wspierane przez rodziny pomocowe
W przypadku gdy w rodzinie zastępczej zawodowej lub rodzinie zastępczej niezawodowej przebywa więcej niż 3 dzieci, starosta, na wniosek rodziny zastępczej, zatrudnia osobę do pomocy przy sprawowaniu opieki nad dziećmi i przy pracach gospodarskich.
- W szczególnie uzasadnionych przypadkach, na wniosek rodziny zastępczej zawodowej lub rodziny zastępczej niezawodowej, starosta może zatrudnić osobę do pomocy przy sprawowaniu opieki nad dziećmi i przy pracach gospodarskich.
2. Instytucjonalnej.
Placówki opiekuńczo –wychowawcze (powiat) :
-interwencyjne
-socjalizacyjne
-specjalistyczno-terapeutyczne
Placówka opiekuńczo-wychowawcza rodzinie zastępczej niezawodowej przebywa więcej niż 3 dzieci, starosta, na wniosek rodziny zastępczej, zatrudnia osobę do pomocy przy sprawowaniu opieki nad dziećmi i przy pracach gospodarskich. :
- zapewnia dziecku całodobową opiekę i wychowanie,
- zaspokaja jego niezbędne potrzeby, w szczególności bytowe, rozwojowe, emocjonalne, społeczne i religijne,
- realizuje przygotowany we współpracy z asystentem rodziny plan pomocy dziecku,
- umożliwia kontakt dziecka z rodzicami i innymi osobami bliskimi, chyba że sąd postanowi inaczej,
- podejmuje działania w celu powrotu dziecka do rodziny,
znalezienia rodziny przysposabiającej lub umieszczenia w rodzinnych formach pieczy zastępczej,
- zapewnia dziecku dostęp do kształcenia dostosowanego do jego wieku i możliwości rozwojowych,
- obejmuje dziecko działaniami terapeutycznymi,
1. rodzinie zastępczej niezawodowej przebywa więcej niż 3 dzieci, starosta, na wniosek rodziny zastępczej, zatrudnia osobę do pomocy przy sprawowaniu opieki nad dziećmi i przy pracach gospodarskich. W placówce opiekuńczo-wychowawczej typu socjalizacyjnego, interwencyjnego lub specjalistyczno-terapeutycznego są umieszczane:
dzieci powyżej 10. roku życia, wymagające szczególnej opieki lub mające trudności
w przystosowaniu się do życia w rodzinie.
3. W placówce opiekuńczo-wychowawczej typu socjalizacyjnego, interwencyjnego lub specjalistyczno-terapeutycznego można umieścić, w tym samym czasie, łącznie nie więcej niż 14 dzieci oraz osób, które osiągnęły pełnoletność przebywając w pieczy zastępczej, .
4. W placówce opiekuńczo-wychowawczej typu rodzinnego można umieścić, w tym samym czasie, łącznie nie więcej niż 8 dzieci oraz osób, które osiągnęły pełnoletność przebywając w pieczy zastępczej, .
-Regionalne placówki opiekuńczo –terapeutyczne (samorząd wojewódzki)
-Interwencyjne ośrodki preadopcyjne (samorząd wojewódzki) interwencyjne
Zadania powiatu w zakresie pieczy zastępczej rodzinie zastępczej niezawodowej przebywa więcej niż 3 dzieci, starosta, na wniosek rodziny zastępczej, zatrudnia osobę do pomocy przy sprawowaniu opieki nad dziećmi i przy pracach gospodarskich.
- starosta wykonuje za pośrednictwem powiatowego centrum pomocy rodzinie
oraz organizatorów rodzinnej pieczy zastępczej.
Do zakresu działania powiatowego centrum pomocy rodzinie należą wszystkie sprawy
z zakresu pieczy zastępczej niezastrzeżone na rzecz innych podmiotów.
Kierownik PCPR : rodzinie zastępczej niezawodowej przebywa więcej niż 3 dzieci, starosta, na wniosek rodziny zastępczej, zatrudnia osobę do pomocy przy sprawowaniu opieki nad dziećmi i przy pracach gospodarskich.
-z upoważnienia Starosty wydaje decyzje,
-współpracuje z sądem w sprawach dotyczących opieki i wychowania dzieci, których rodzice zostali pozbawieni lub ograniczeni we władzy rodzicielskiej nad nimi,
-składa zarządowi powiatu coroczne sprawozdanie z działalności powiatowego centrum pomocy rodzinie oraz przedstawia zestawienie potrzeb w zakresie systemu pieczy zastępczej. Powiatowe programy wspierania rodziny i systemu pieczy zastępczej uchwalane są na podstawie zestawienia potrzeb,
Organizatorem rodzinnej pieczy zastępczej jest wyznaczona przez starostę jednostka organizacyjna powiatu lub podmiot, któremu powiat zlecił realizację tego zadania.
-w przypadku gdy wyznaczoną jednostką organizacyjną jest powiatowe centrum pomocy rodzinie, w centrum tym tworzy się zespół do spraw pieczy zastępczej.
-na terenie jednego powiatu może działać więcej niż jeden organizator rodzinnej pieczy zastępczej.
Zadania organizatora: rodzinie zastępczej niezawodowej przebywa więcej niż 3 dzieci, starosta, na wniosek rodziny zastępczej, zatrudnia osobę do pomocy przy sprawowaniu opieki nad dziećmi i przy pracach gospodarskich.
Koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej rodzinną pieczę zastępczą, wyznacza
organizator rodzinnej pieczy zastępczej, po zasięgnięciu opinii odpowiednio rodziny zastępczej lub prowadzącego rodzinny dom dziecka.
4. Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej nie może mieć pod opieką łącznie więcej niż 15 rodzin zastępczych lub rodzinnych domów dziecka.
6. Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej ma prawo do korzystania z poradnictwa zawodowego, które ma na celu zachowanie i wzmocnienie jego kompetencji orazprzeciwdziałanie zjawisku wypalenia zawodowego.
Sposób zatrudnienia: rodzinną pieczę zastępczą,
1. Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej jest zatrudniany przez organizatora rodzinnej pieczy zastępczej.
2. Praca koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej jest wykonywana
w ramach stosunku pracy w systemie zadaniowego czasu pracy lub umowy o świadczenie usług, do której zgodnie z ustawą z dnia 23 kwietnia 1964 r. – Kodeks cywilny stosuje się przepisy dotyczące zlecenia.
3. Praca koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej nie może być łączona z wykonywaniem obowiązków pracownika socjalnego.
4. Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej nie może prowadzić postępowań z zakresu świadczeń realizowanych przez powiat.
1. rodzinną pieczę zastępczą, Koordynatorem rodzinnej pieczy zastępczej może być osoba, która:
psychologia, socjologia, praca socjalna, nauki o rodzinie lub
b) wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku, uzupełnione studiami
podyplomowymi w zakresie psychologii, pedagogiki, nauk o rodzinie,
resocjalizacji lub kursem kwalifikacyjnym z zakresu pedagogiki
opiekuńczo-wychowawczej oraz co najmniej roczne doświadczenie
w pracy z dzieckiem i rodziną lub co najmniej roczne doświadczenie jako
rodzina zastępcza lub prowadzący rodzinny dom dziecka;
3) wypełnia obowiązek alimentacyjny – w przypadku gdy taki obowiązek
2. W przypadku wszczęcia przeciwko osobie będącej koordynatorem rodzinnej pieczy zastępczej postępowania karnego o umyślne przestępstwo ścigane z oskarżenia publicznego przepisy art. 13 stosuje się odpowiednio.
Świadczenie na każde umieszczone dziecko rodzinną pieczę zastępczą,
1) 660 zł miesięcznie – w przypadku dziecka umieszczonego
w rodzinie zastępczej spokrewnionej;
2) 1000 zł miesięcznie – w przypadku dziecka umieszczonego
w rodzinie zastępczej zawodowej, rodzinie zastępczej niezawodowej lub rodzinnym domu dziecka.
2. Wysokość świadczenia, o którym mowa w ust. 1, pomniejsza się
o kwotę nie wyższą niż 50% dochodu dziecka, nie więcej jednak niż
o 80% kwot, o których mowa w ust. 1.
1. Rodzinie zastępczej oraz prowadzącemu rodzinny dom dziecka na dziecko legitymujące się orzeczeniem
o niepełnosprawności lub orzeczeniem o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepełnosprawności przysługuje dodatek nie niższy niż kwota 200 zł miesięcznie na pokrycie zwiększonych kosztów utrzymania tego dziecka.
Świadczenia po osiągnięciu przez dziecko pełnoletniości
1. Rodzinie zastępczej oraz prowadzącemu rodzinny dom dziecka przysługuje świadczenie, o którym mowa
w art. 80 ust. 1, oraz dodatki, o których mowa w art. 81, również po osiągnięciu przez dziecko pełnoletności, jeżeli nadal przebywa w tej rodzinie zastępczej lub rodzinnym domu dziecka, na zasadach określonych
w art. 37 ust. 2.
2. W przypadkach, o których mowa w ust. 1, przepisów art. 80 ust. 2–5 nie stosuje się.
Świadczenia przyznawane przez starostę pełnoletniości
2. Rodzina zastępcza niezawodowa i zawodowa może otrzymywać środki finansowe na utrzymanie lokalu mieszkalnego w budynku wielorodzinnym lub domu jednorodzinnego w wysokości odpowiadającej wydatkom ponoszonym przez rodzinę zastępczą zawodową na czynsz, opłaty z tytułu najmu, opłaty za energię elektryczną i cieplną, wodę, gaz, odbiór nieczystości stałych i płynnych, dźwig osobowy, antenę zbiorczą, abonament telewizyjny i radiowy, usługi telekomunikacyjne oraz związanym z kosztami eksploatacji, obliczonym przez podzielenie łącznej kwoty tych wydatków przez liczbę osób zamieszkujących w tym lokalu lub domu jednorodzinnym i pomnożenie przez liczbę dzieci i osób, które osiągnęły pełnoletność przebywając w pieczy zastępczej, o których mowa w art. 37 ust. 2, umieszczonych w rodzinie zastępczej wraz z osobami tworzącymi tę rodzinę zastępczą.
3. Środki finansowe, o których mowa w ust. 2, starosta jest zobowiązany przyznać rodzinie zastępczej zawodowej, w której umieszczono powyżej 3 dzieci i osób, które osiągnęły pełnoletność przebywając w pieczy zastępczej, oraz jeżeli zasadność przyznania tych środków zostanie potwierdzona w opinii organizatora rodzinnej pieczy zastępczej.
Wynagrodzenie otrzymywać środki finansowe na utrzymanie lokalu mieszkalnego w budynku wielorodzinnym lub domu jednorodzinnego w wysokości odpowiadającej wydatkom ponoszonym przez rodzinę zastępczą zawodową na czynsz, opłaty z tytułu najmu, opłaty za energię elektryczną i cieplną, wodę, gaz, odbiór nieczystości stałych i płynnych, dźwig osobowy, antenę zbiorczą, abonament telewizyjny i radiowy, usługi telekomunikacyjne oraz związanym z kosztami eksploatacji, obliczonym przez podzielenie łącznej kwoty tych wydatków przez liczbę osób zamieszkujących w tym lokalu lub domu jednorodzinnym i pomnożenie przez liczbę dzieci i osób, które osiągnęły pełnoletność przebywając w pieczy zastępczej, o których mowa w art. 37 ust. 2, umieszczonych w rodzinie zastępczej wraz z osobami tworzącymi tę rodzinę zastępczą.
3. Ustalając wysokość wynagrodzenia, bierze się pod uwagę w szczególności kwalifikacje, szkolenia i oceny rodziny zastępczej zawodowej oraz prowadzącego rodzinny dom dziecka.
4. Rodzina zastępcza zawodowa pełniąca funkcję pogotowia rodzinnego, w której przebywa przez okres dłuższy niż 10 dni w miesiącu kalendarzowym więcej niż 3 dzieci lub co najmniej jedno dziecko, o którym mowa w art. 81, otrzymuje dodatek
w wysokości 20% otrzymywanego wynagrodzenia.
5. Rodzina zastępcza zawodowa oraz prowadzący rodzinny dom dziecka, za czas sprawowania funkcji rodziny pomocowej, otrzymuje świadczenie w wysokości nie niższej niż 20% otrzymywanego wynagrodzenia miesięcznie.
6. Rodzina zastępcza niezawodowa ,osoby przeszkolone - za czas sprawowania funkcji rodziny pomocowej otrzymują miesięcznie świadczenie w wysokości nie niższej niż 20% kwoty 2000,00zł, w wysokości proporcjonalnej do liczby dni pobytu dziecka
w rodzinie zastępczej lub rodzinnym domu dziecka w danym miesiącu kalendarzowym.
8. Usamodzielnianie wychowanków otrzymywać środki finansowe na utrzymanie lokalu mieszkalnego w budynku wielorodzinnym lub domu jednorodzinnego w wysokości odpowiadającej wydatkom ponoszonym przez rodzinę zastępczą zawodową na czynsz, opłaty z tytułu najmu, opłaty za energię elektryczną i cieplną, wodę, gaz, odbiór nieczystości stałych i płynnych, dźwig osobowy, antenę zbiorczą, abonament telewizyjny i radiowy, usługi telekomunikacyjne oraz związanym z kosztami eksploatacji, obliczonym przez podzielenie łącznej kwoty tych wydatków przez liczbę osób zamieszkujących w tym lokalu lub domu jednorodzinnym i pomnożenie przez liczbę dzieci i osób, które osiągnęły pełnoletność przebywając w pieczy zastępczej, o których mowa w art. 37 ust. 2, umieszczonych w rodzinie zastępczej wraz z osobami tworzącymi tę rodzinę zastępczą.
Dzieci potrzebują troski ze strony dorosłych… otrzymywać środki finansowe na utrzymanie lokalu mieszkalnego w budynku wielorodzinnym lub domu jednorodzinnego w wysokości odpowiadającej wydatkom ponoszonym przez rodzinę zastępczą zawodową na czynsz, opłaty z tytułu najmu, opłaty za energię elektryczną i cieplną, wodę, gaz, odbiór nieczystości stałych i płynnych, dźwig osobowy, antenę zbiorczą, abonament telewizyjny i radiowy, usługi telekomunikacyjne oraz związanym z kosztami eksploatacji, obliczonym przez podzielenie łącznej kwoty tych wydatków przez liczbę osób zamieszkujących w tym lokalu lub domu jednorodzinnym i pomnożenie przez liczbę dzieci i osób, które osiągnęły pełnoletność przebywając w pieczy zastępczej, o których mowa w art. 37 ust. 2, umieszczonych w rodzinie zastępczej wraz z osobami tworzącymi tę rodzinę zastępczą.
DOBRA MATKO -1. dobra matko i kr ó lowo z jasnej g ó ry, z wdzięcznym sercem dziś ku tobie wznoszę wzrok. nie potrafię podziękować za twe serce, kt ó rym wspierasz każdy czyn m ó j, każdy
Dobra pochwała -Chwalmy naszych uczniów autor prezentacji: joanna bielecka. dobra pochwała. negatywna informacja zwrotna. pozytywna informacja zwrotna. zwracanie uwagi napominanie narzekanie karanie. konflikt.
Wintonov princíp dobra -„... nestačí len viesť vzorný život a pasívne nerobiť nič zlé. sila ľudskosti vyprovokuje človeka aktívne pomáhať ľuďom v núdzi...“ nicolas winton. wintonov princíp dobra. výchovno –