Source: http://docplayer.pl/28489005-Powania-nauczycieli-i-metody-wspolpracy-z-policj.html
Timestamp: 2017-09-25 10:12:44
Legal References Found: art. 304
 art. 243
 art. 243
 art. 243
 art. 243
 art. 5
 art.243

Document Content:
POWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJ - PDF
Download "POWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJ"
1 Załącznik numer 10 PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ. I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, bądź przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji, nauczyciel powinien podjąć następujące kroki: 1. Przekazać uzyskaną informację wychowawcy klasy. 2. Wychowawca informuje o fakcie pedagoga i dyrektora szkoły. 3. Wychowawca wzywa do szkoły rodziców (prawnych opiekunów) ucznia i przekazuje im uzyskaną informację. Przeprowadza rozmowę z rodzicami oraz z uczniem. W przypadku potwierdzenia informacji, zobowiązuje ucznia do zaniechania negatywnego postępowania, rodziców zaś bezwzględnie do szczególnego nadzoru nad dzieckiem. W toku interwencji profilaktycznej może zaproponować rodzicom skierowanie dziecka do specjalistycznej placówki i udział dziecka w programie terapeutycznym. 4. Jeżeli rodzice odmawiają współpracy lub nie stawiają się do szkoły, a nadal z wiarygodnych źródeł napływają informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, dyrektor szkoły pisemnie powiadamia o zaistniałej sytuacji sąd rodzinny lub policję (specjalistę ds. nieletnich). 5. Podobnie w sytuacji, gdy szkoła wykorzysta wszystkie dostępne jej środki oddziaływań wychowawczych, (rozmowa z rodzicami, ostrzeżenie ucznia, spotkania z pedagogiem), a ich zastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów, dyrektor szkoły powiadamia sąd rodzinny lub policję. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji tych instytucji. II. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków powinien podjąć następujące kroki: 1. Powiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy. 2. Odizolowuje ucznia od reszty klasy, ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawia go samego; stwarza warunki, w których nie będzie zagrożone jego życie ani zdrowie. 3. Wzywa lekarza w celu stwierdzenia stanu trzeźwości lub odurzenia, ewentualnie udzielenia pomocy medycznej. 4. Zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły oraz rodziców/opiekunów, których zobowiązuje do niezwłocznego odebrania ucznia ze szkoły. Gdy rodzice/opiekunowie odmówią odebrania dziecka, o pozostaniu ucznia w szkole, czy przewiezieniu do placówki służby zdrowia, albo przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariuszom policji - decyduje lekarz, po ustaleniu aktualnego stanu zdrowia ucznia i w porozumieniu z dyrektorem szkoły/placówki. 1
2 5. Dyrektor szkoły zawiadamia najbliższą jednostkę policji, gdy rodzice ucznia będącego pod wpływem alkoholu - odmawiają przyjścia do szkoły, a jest on agresywny bądź swoim zachowaniem daje powód do zgorszenia albo zagraża życiu lub zdrowiu innych osób. W przypadku stwierdzenia stanu nietrzeźwości, policja ma możliwość przewiezienia ucznia do policyjnych pomieszczeń dla osób zatrzymanych - na czas niezbędny do wytrzeźwienia (maksymalnie do 24 godzin). O fakcie umieszczenia zawiadamia się rodziców/opiekunów oraz sąd rodzinny jeśli uczeń nie ukończył 18 lat. 6. Jeżeli powtarzają się przypadki, w których uczeń (przed ukończeniem 18 lat) znajduje się pod wpływem alkoholu lub narkotyków na terenie szkoły, to dyrektor szkoły ma obowiązek powiadomienia o tym policji (specjalisty ds. nieletnich) lub sądu rodzinnego. III. W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki: 1. Nauczyciel, zachowując środki ostrożności, zabezpiecza substancję przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu policji, próbuje (o ile to jest możliwe w zakresie działań pedagogicznych) ustalić, do kogo znaleziona substancja należy. 2. Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora szkoły, który wzywa policję. 3. Po przyjeździe policji niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną substancję i przekazuje informacje dotyczące szczegółów zdarzenia. IV. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancję przypominającą narkotyk, powinien podjąć następujące kroki: 1. Nauczyciel w obecności innej osoby (wychowawca, pedagog, dyrektor, itp.) ma prawo żądać, aby uczeń przekazał mu tę substancję, pokazał zawartość torby szkolnej oraz kieszeni (we własnej odzieży), ew. innych przedmiotów budzących podejrzenie co do ich związku z poszukiwaną substancją. Nauczyciel nie ma prawa samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży ani teczki ucznia - jest to czynność zastrzeżona wyłącznie dla policji. 2. W swoich spostrzeżeniach powiadamia dyrektora szkoły oraz rodziców/opiekunów ucznia i wzywa ich do natychmiastowego stawiennictwa. 3. W przypadku, gdy uczeń, mimo wezwania, odmawia przekazania nauczycielowi substancji i pokazania zawartości teczki, dyrektor szkoły wzywa policję, która przeszukuje odzież i przedmioty należące do ucznia oraz zabezpiecza znalezioną substancję i zabiera ją do ekspertyzy. 4. Jeżeli uczeń wyda substancję dobrowolnie, nauczyciel, po odpowiednim zabezpieczeniu, zobowiązany jest bezzwłocznie przekazać ją do jednostki policji. Wcześniej próbuje ustalić, w jaki sposób i od kogo, uczeń nabył substancję. Całe zdarzenie nauczyciel dokumentuje, sporządzając możliwie dokładną notatkę z ustaleń 2
3 wraz ze swoimi spostrzeżeniami. W każdym przypadku popełnienia czynu karalnego przez ucznia, który nie ukończył 17 lat należy zawiadomić policję lub sąd rodzinny (art. 4 Upn i art. 304 Kpk). V. Postępowanie wobec ucznia - sprawcy czynu karalnego lub przestępstwa: 1. Niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły, 2. Ustalenie okoliczności czynu i ewentualnych świadków zdarzenia, 3. Przekazanie sprawcy (o ile jest znany i przebywa na terenie szkoły) dyrektorowi szkoły, lub pedagogowi szkolnemu pod opiekę, 4. Powiadomienie rodziców ucznia-sprawcy, 5. Niezwłoczne powiadomienie policji w przypadku gdy sprawa jest poważna (rozbój, uszkodzenie ciała, itp.), lub sprawca nie jest uczniem szkoły i jego tożsamość nie jest nikomu znana, 6. Zabezpieczenie ewentualnych dowodów przestępstwa, lub przedmiotów pochodzących z przestępstwa i przekazanie ich policji (np. sprawca rozboju na terenie szkoły używa noża i uciekając porzuca go lub porzuca jakiś przedmiot pochodzący z kradzieży). VI. Postępowanie nauczyciela wobec ucznia, który stał się ofiarą czynu karalnego: 1. Udzielenie pierwszej pomocy (przedmedycznej) bądź zapewnienie jej udzielenia poprzez wezwanie lekarza w przypadku kiedy ofiara doznała obrażeń, 2. Niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły, 3. Powiadomienie rodziców ucznia, 4. Niezwłoczne wezwanie policji w przypadku, kiedy istnieje konieczność profesjonalnego zabezpieczenia śladów przestępstwa, ustalenia okoliczności i ewentualnych świadków zdarzenia. 5. W przypadku znalezienia na terenie szkoły broni, materiałów wybuchowych, innych niebezpiecznych substancji lub przedmiotów, należy zapewnić bezpieczeństwo przebywającym na terenie szkoły osobom, uniemożliwić dostęp osób postronnych do tych przedmiotów i wezwać policję - tel. 997 lub 112. VII. Postępowanie nauczyciela po ujawnieniu (otrzymaniu informacji) o kradzieży: 1. Wysłuchaj uważnie i spokojnie relacji osoby pokrzywdzonej 2. Oceń czy istnieje szansa ujęcia sprawcy kradzieży (zgodnie z art. 243 k.p.k. masz prawo ująć taką osobę i przekazać Policji) 3. Powiadom o zdarzeniu dyrektora szkoły 3
4 4. Powiadom Policję, jeśli nie zrobił tego dyrektor 5. Powiadom rodziców ucznia 6. Zabezpiecz dowody przestępstwa (możesz zatrzymać np. teczkę ucznia, jeśli istnieje podejrzenie, że w niej znajdują się skradzione przedmioty. Nie wolno ci przeszukać odzieży ani rzeczy ucznia, może to zrobić jedynie Policja.) 7. W miarę możliwości ustal świadków kradzieży. (Nie przesłuchuj ich, nie przejmuj się, że relacje uczniów są różne, Policja wnikliwie to wyjaśni) 8. Złóż relację przybyłym na miejsce policjantom VIII. Postępowanie nauczyciela po ujawnieniu / otrzymaniu informacji o kradzieży z włamaniem: 1. Wysłuchaj uważnie relacji osoby, która zawiadomi o przestępstwie 2. Udaj się niezwłocznie na miejsce zdarzenia 3. Powiadom o zdarzeniu dyrektora szkoły 4. Powiadom Policję, jeśli nie uczynił tego dyrektor 5. Powiadom rodziców ucznia 6. Zabezpiecz miejsce zdarzenia do czasu przybycia Policji 7. Oceń, czy istnieje szansa ujęcia sprawcy przestępstwa(zgodnie z art. 243 k.p.k. masz prawo ująć taką osobę i przekazać Policji) 8. Zabezpiecz dowody przestępstwa (możesz zatrzymać np. teczkę ucznia, jeśli istnieje podejrzenie, że w niej znajdują się skradzione przedmioty. Nie wolno ci przeszukać odzieży ani rzeczy ucznia, może to zrobić jedynie Policja.) 9. W miarę możliwości ustal świadków kradzieży z włamaniem (Nie przesłuchuj ich, nie przejmuj się, że relacje uczniów są różne, Policja wnikliwie to wyjaśni) 10. Złóż relację przybyłym policjantom. IX. Postępowanie nauczyciela po ujawnieniu informacji o bójce lub pobiciu: 1. Wysłuchaj uważnie i spokojnie relacji osoby, która informuje o zdarzeniu 2. Ustal w rozmowie podstawowe informacje, a w szczególności: miejsce, czas, liczbę uczestników, jakich obrażeń doznały osoby uczestniczące w zdarzeniu, czy użyto niebezpiecznych narzędzi 3. Powiadom o zdarzeniu dyrektora szkoły 4. Zapewnij sobie w podejmowanych działaniach pomoc innego nauczyciela 5. Rozdziel bijących się uczniów i zatrzymaj uczestników zdarzenia 6. Udziel pomocy przedmedycznej ofiarom bójki lub pobicia 4
5 7. Zapewnij fachową pomoc lekarską (Jeśli to konieczne wezwij pielęgniarkę szkolną, pogotowie ratunkowe. Nie odsyłaj pokrzywdzonych do domu, chyba, że tak zdecyduje lekarz. To ty odpowiadasz za zdrowie i życie ucznia) 8. Powiadom Policję, jeśli nie uczynił tego dyrektor 9. Powiadom rodziców uczniów 10. W miarę możliwości ustal świadków zdarzenia (Nie przesłuchuj ich, nie przejmuj się, że relacje uczniów są różne, Policja wnikliwie to wyjaśni) 11. Złóż relację przybyłym na miejsce policjantom X. Postępowanie nauczyciela po otrzymaniu informacji o przestępstwie rozbójniczym: 1. Udziel pokrzywdzonemu pomocy przedmedycznej 2. Zapewnij fachową pomoc lekarską 3. Wysłuchaj spokojnie i uważnie relacji osoby pokrzywdzonej 4. Oceń czy istnieje szansa ujęcia sprawcy rozboju(zgodnie z art. 243 k.p.k. masz prawo ująć taką osobę i przekazać Policji) 5. Powiadom o zdarzeniu dyrektora szkoły 6. Powiadom Policję, jeśli nie zrobił tego dyrektor 7. Powiadom rodziców ucznia 8. Zabezpiecz miejsce zdarzenia do czasu przybycia Policji 9. Zabezpiecz dowody przestępstwa (możesz zatrzymać np. teczkę ucznia, jeśli istnieje podejrzenie, że w niej znajdują się skradzione przedmioty. Nie wolno ci przeszukać odzieży ani rzeczy ucznia, może to zrobić jedynie Policja chyba, ze zachodzi stan wyższej konieczności np. zabezpieczenie narzędzia, którym sprawca może zrobić sobie lub innym osobom krzywdę). 10. W miarę możliwości ustal świadków zdarzenia (Nie przesłuchuj ich, nie przejmuj się, że relacje uczniów są różne, Policja wnikliwie to wyjaśni). 11. Złóż relacje przybyłym na miejsce policjantom. XI. Postępowanie nauczyciela po ujawnieniu / otrzymaniu informacji o przestępstwie seksualnym: 1. Udziel pokrzywdzonemu pomocy przedmedycznej 2. Zapewnij fachową pomoc lekarską (koniecznie wezwij pogotowie ratunkowe, nie odsyłaj pokrzywdzonego do domu, to ty odpowiadasz za zdrowie i życie ucznia) 3. Wysłuchaj spokojnie i uważnie relacji osoby pokrzywdzonej 4. Oceń, czy istnieje szansa ujęcia sprawcy (zgodnie z art. 243 k.p.k. masz prawo ująć taką osobę i przekazać Policji) 5
6 5. Powiadom o zdarzeniu dyrektora szkoły 6. Powiadom Policję, jeśli nie uczynił tego dyrektor 7. Powiadom rodziców uczniów uczestniczących w zdarzeniu 8. Zabezpiecz miejsce zdarzenia (niczego nie dotykaj, nie dopuszczaj innych osób do miejsca zdarzenia, nie zezwalaj osobie pokrzywdzonej na zmianę odzieży i dokonanie higieny osobistej) 9. W miarę możliwości ustal świadków zdarzenia (Nie przesłuchuj ich, nie przejmuj się, że relacje uczniów są różne, Policja wnikliwie to wyjaśni) 10. Złóż relację przybyłym na miejsce policjantom XII. Postępowanie nauczyciela w przypadku popełnienia przestępstwa na jego szkodę: 1. Wezwij ucznia do zachowania zgodnego z prawem 2. Zdecydowanie poinformuj o konsekwencjach prawnych i dyscyplinarnych jakie może ponieść w związku ze swoim zachowaniem 3. Przerwij działanie przestępcze ucznia, w razie potrzeby zapewnij sobie pomoc innych nauczycieli (Masz prawo zastosować obronę konieczną zgodnie z art. 5 k.k. i zgodnie z art.243 k.p.k. masz prawo ująć taka osobę i przekazać Policji) 4. Jeżeli użyłeś siły fizycznej wobec ucznia, zapewnij mu pomoc medyczną, jeśli takiej potrzebuje (lekarz zawsze powinien opisać ewentualne obrażenia ciała) 5. Zawiadom o zdarzeniu dyrektora szkoły i wyczerpująco zdaj mu relację ze zdarzenia 6. Powiadom Policję, jeśli nie uczynił tego dyrektor 7. Powiadom rodziców ucznia 8. Sporządź notatkę służbową ze zdarzenia i przekaż dyrektorowi 9. Zdaj relację ze zdarzenia Policji 10. Dalsze postępowanie będzie uzależnione od poleceń Policji. UWAGA: Policja powinna być wzywana do szkoły w sytuacjach, o których mowa w "Procedurach (...)" albo, gdy wyczerpane zostaną środki możliwe do zastosowania przez szkołę w określonej sytuacji, w których obecność policji jest konieczna. Każda, dotycząca uczniów wizyta policjanta w szkole, powinna być wcześniej zasygnalizowana dyrektorowi szkoły. 6