Source: http://kasztankoweprzedszkole.pl/index.php?st=12
Timestamp: 2017-10-17 22:05:52
Legal References Found: art. 22
 art. 7
 art. 22
 art. 7
 art.53
 art.54
 art.4

Document Content:
STATUT PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 2 W ZGORZELCU
Uchwała Nr 5/30/10/2007
Przedszkola Publicznego nr 2 w Zgorzelcu
Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.), w szczególności Ustawa z 11 kwietnia 2007r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2007 nr 80 poz. 542)
Ustawę z 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 ze zm.),
Uchwałę Rady Miejskiej Nr 365/01 w sprawie zmian formy organizacyjno- prawnej przedszkoli miejskich w Zgorzelcu z dnia 27 wrzesień 2001r.
Kodeks Pracy, Ustawy z dnia 26 czerwca 1974r. Dz. U. z 1998r. Nr 21, poz.94 z późn. zm., Ustawa o zmianie ustawy - Kodeks Pracy oraz o zmianie niektórych ustaw (Dz. U. z 1996r. Nr 24, poz.110 z późn. zm.)
Konwencji o Prawach Dziecka - uchwalonej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r. (Dz. U. Nr 120, poz.526 z 1991r.)
Innych aktów wykonawczych do Ustawy (Karta Nauczyciela i Ustawa o systemie oświaty, Rozporządzenia)
Niniejsze przepisy określają podział zadań, kompetencji i odpowiedzialności pomiędzy poszczególnymi organami przedszkola, a także zasady współdziałania między nimi.
1.Przedszkole Publiczne nr 2 w Zgorzelcu zwane dalej Przedszkolem jest przedszkolem publicznym.
2.Siedziba przedszkola znajduje się w mieście Zgorzelec przy ul. Kościuszki 1
3.Numer statystyczny - regon: 230338229
4.Numer identyfikacyjny NIP: 615-15-27-205
5.Przedszkole posługuje się pieczątką podłużną o treści:
59-900 Zgorzelec, ul. Kościuszki 1
tel. (075) 775-23-60
NIP 615-15-27-205, Regon 23033229
oraz pieczęcią okrągłą:
- w środku jest orzeł w koronie
- na otoku - nazwa przedszkola w brzmieniu: Przedszkole Publiczne nr 2 w Zgorzelcu
6.Organem prowadzącym Przedszkole Publiczne Nr 2 w Zgorzelcu jest Gmina Miejska Zgorzelec.
7.Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad placówką wychowania przedszkolnego jest Dolnośląski Kurator Oświaty we Wrocławiu.
8.Przedszkole Publiczne Nr 2 w Zgorzelcu jest placówką oświatowo - wychowawczą działającą jako zakład budżetowy.
1.Ustawy z 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. nr 256, poz. 2572 ze zm.) i rozporządzeń wykonawczych do tej Ustawy,
2.Aktu założycielskiego
3.Niniejszego statutu
1.Statut Przedszkola obowiązuje wszystkich członków społeczności przedszkolnej: wychowanków, rodziców, nauczycieli i pracowników administracyjno - obsługowych.
2.Określa przepisy regulujące wewnętrzne prawa i obowiązki Przedszkola, uznane przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców za konieczne, a także przepisy określone ustawą o systemie oświaty.
1.Przedszkole funkcjonuje przez cały rok.
2.Przerwa wakacyjna ustalana jest przez organ prowadzący Przedszkole na wniosek dyrektora.
3.Przerwy w pracy Przedszkola wykorzystywane są na przeprowadzenie prac modernizacyjnych, remontowych oraz porządkowo - gospodarczych.
4.Przedszkole pracuje w godzinach od 6:00 do 16:30 w dni robocze od poniedziałku do piątku.
5.Dzienny czas pracy Przedszkola ustalony jest przez organ prowadzący na wniosek dyrektora przedszkola, nie krótszy niż 5 godzin dziennie przeznaczonych na realizację podstawy programowej.
6.Na terenie placówki po godz. 16:30 mogą przebywać dzieci, rodzice i pracownicy przedszkola z okazji spotkań, zajęć otwartych i uroczystości przedszkolnych oraz harcerze i zuchy.
1.Przedszkole jest zakładem budżetowym, którego działalność finansowana jest przez:
a) Organ prowadzący - Gminę Miejską Zgorzelec,
2.Organ prowadzący - Gmina Miejska Zgorzelec zapewnia podstawowe warunki lokalowe i materialne do prowadzenia działalności statutowej przedszkola.
3.Przedszkole może otrzymywać darowizny, które ewidencjonowane są zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach budżetowych.
1.Zasady odpłatności (opłata stała + wyżywienie), ulg i zwolnień, za świadczenia prowadzonego przez gminę przedszkola, określa organ prowadzący, Uchwałą Rady Miejskiej w Zgorzelcu.
2.Opłata stała obejmuje pokrycie kosztów organizacji zajęć wychowawczo-dydaktycznych przekraczających podstawy programowe wychowania przedszkolnego, kosztów przygotowania posiłków.
3.Opłata stała nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka.
4.W przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu zwracana jest za każdy dzień nieobecności dzienna stawka żywieniowa pomnożona przez liczbę dni nieobecnych.
5.Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla pracowników przedszkola. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia ustala organ prowadzący.
6.Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu pobierane są z góry w dniach ustalonych (do 15-go każdego miesiąca).
7.Przedszkole pobiera odsetki za nieterminowe dokonywanie opłat w wysokości 11,5%, na podstawie Ustawy o finansach publicznych i Rozporządzenia Ministra Finansów i Gospodarki (Dz.U. Nr 210, poz.1662 z 13 października 2005r.).
8.Przedszkole na życzenie rodziców organizuje naukę religii dla dzieci 6 - letnich dwa razy w tygodniu po 30 minut. W tym czasie dzieci nie uczęszczające na religię, mają zapewnioną opiekę nauczyciela.
9.Dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych: rytmika, tańce, gimnastyka korekcyjna, język niemiecki i angielski według wyboru rodziców. Zajęcia te finansowane są w całości przez rodziców.
10.Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, gimnastyki korekcyjnej, nauki języka obcego, nauki religii jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi:
a) ok. 15 - 20 minut dla dzieci 3-4 letnich
b) ok. 30 minut dla dzieci 5-6-letnich
11.Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki w porozumieniu z Radą Pedagogiczną5-6-letnich
i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki w porozumieniu z Radą Pedagogiczną
1.Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty oraz z wydawanych na jej podstawie aktów wykonawczych, a w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.
2.1.Realizacja sytuacji edukacyjnych w zakresie Podstawy Programowej
2.2.Zapewnienie dzieciom w wieku 6 lat obowiązku realizowania rocznego przygotowania przedszkolnego
2.3.Wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwoju w relacjach ze środowiskiem społeczno - kulturalnym i przyrodniczym
2.4.Objęcie opieką wszystkich dzieci i zapewnienie im bezpieczeństwa oraz optymalnych warunków dla prawidłowego ich rozwoju
2.5.Wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z ich potrzebami
2.6.Współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci, rozpoznawanie możliwości rozwojowych dziecka, w miarę potrzeby podjęcie wczesnej interwencji specjalistów oraz przygotowaniu dzieci do nauki szkolnej
2.7.Sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Przedszkola, organizowaniu opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi
2.8.Integracja dzieci niepełnosprawnych rozumiana jest jako włączenie dzieci w grupę rówieśniczą na zasadzie równości praw i obowiązków
2.9.Umożliwianie dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej
3.Do wynikających z powyższych celów zadań Przedszkola należy:
3.1.Uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągnięcia sukcesu
3.2.Zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku
3.3.Stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie
3.4.Budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną
3.5.Kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym doświadczeniu dziecka otoczeniu przyrodniczym, kulturowym i technicznym
3.6.Rozwijanie wrażliwości moralnej
3.7.Rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć
3.8.rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej
3.9.zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych.
2.Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz programów wychowania przedszkolnego zatwierdzonych Uchwałą Rady Pedagogicznej a po zmianie zgodnie z art. 22a i 22b ustawy o systemie oświaty oraz art. 7 ustawy nowelizującej - ustawy z dnia 11 kwietnia 2007 r. - zaopiniowanych przez Radę Rodziców.
3.Zestaw książek do oddziałów zerowych jest wybierany raz na trzy lata szkolne, zatwierdzany Uchwałą Rady Pedagogicznej, a po zmianie zgodnie z art. 22a i 22b ustawy o systemie oświaty oraz art. 7 ustawy nowelizującej - ustawy z dnia 11 kwietnia 2007 r. - zaopiniowanych przez Radę Rodziców.
4.Praca z dziećmi uzdolnionymi prowadzona jest w oparciu o programy zatwierdzone Uchwałą Rady Pedagogicznej.
5.Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w planie rocznym i w planach pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych.
6.Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
7.Czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych z dziećmi powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić od 15 do 30 minut.
1.Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiska z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności:
1.1.Zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć przedszkolnych poza terenem przedszkola
1.2.Zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa - zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym
1.3.Stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i ppoż
1.4.Współpracuje z rejonową poradnią psychologiczno-pedagogiczną i poradniami specjalistycznymi, zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc
1.5.Zapewnia dzieciom opiekę poprzez przestrzeganie przez rodziców i opiekunów obowiązku osobistego przyprowadzania do przedszkola i odbierania dzieci z przedszkola. Dzieci mogą być odbierane przez osoby dorosłe wskazane przez rodziców w pisemnym oświadczeniu
1.6.Dziecko nie może być wydane rodzicom (opiekunom) będącym w stanie wskazującym na spożycie alkoholu
1.7.Osoba z poza rodziny może odebrać dziecko, jeżeli wcześniej rodzic (opiekun) zgłosi to w przedszkolu osobiście i potwierdzi pisemnym upoważnieniem
1. W ramach posiadanych możliwości Przedszkole organizuje i udziela wychowankom i ich rodzinom oraz nauczycielom pomoc psychologiczno - pedagogiczną poprzez:
1.1.Diagnozowanie środowiska wychowanków
1.2.Rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb dziecka i umożliwianie ich zaspokajania
1.3.Rozpoznawanie przyczyn trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka
1.4.Organizowanie różnorodnych form pomocy psychologiczno - pedagogicznej
1.5.Wspieranie dziecka uzdolnionego
1.6.Podejmowanie działań profilaktyczno - wychowawczych wynikających z programu wychowawczo - dydaktycznego przedszkola i wspieranie nauczycieli w tym zakresie
1.7.Prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród wychowanków, nauczycieli i rodziców
1.8.Wspieranie nauczycieli i dzieci w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne dzieci
1.9.Udzielanie nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych dzieci poprzez dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych dziecka, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostaniu wymaganiom
1.10.Wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
1.11.Umożliwianie rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli
1.12.Podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych
2.Zadania, o których mowa w ust. 1, są realizowane we współpracy z:
2.1.Rodzicami
2.2.Nauczycielami i innymi pracownikami Przedszkola
2.3.Poradnią psychologiczno - pedagogiczną i innymi poradniami specjalistycznymi
2.4.Innymi przedszkolami
2.5.podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży
3.Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne
4.Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w przedszkolu może być udzielana na wniosek:
4.1.Rodziców
4.2.Nauczyciela, w szczególności wychowawcy i nauczyciela prowadzącego zajęcia specjalistyczne
4.3.Poradni psychologiczno - pedagogicznej
5.Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w Przedszkolu jest organizowana w formie:
5.1.Zajęć korekcyjno - kompensacyjnych
5.2.Zajęć logopedycznych
5.3.Porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli
5.4.Systematycznej współpracy z rodzicami, przekazywaniu informacji o postępach i trudnościach dziecka w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych nauczyciela i domu rodzinnego
6.Objęcie dziecka zajęciami korekcyjno - kompensacyjnymi, logopedycznymi, zajęciami psychoedukacyjnymi wymaga zgody rodziców
7.Czas trwania zajęć dodatkowych dla dzieci mających trudności jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci
8.Pomoc psychologiczno - pedagogiczną w przedszkolu organizuje dyrektor
9.O zakończeniu udzielania pomocy w formie zajęć korekcyjno - kompensacyjnych, logopedycznych decyduje dyrektor na wniosek rodziców lub nauczyciela prowadzącego zajęcia
1.W Przedszkolu może być organizowane wczesne wspomaganie rozwoju dziecka mające na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do momentu podjęcia nauki w szkole
2.Warunki organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz kwalifikacje wymagane od osób prowadzących wczesne wspomaganie, a także formy współpracy z rodziną dziecka określają odrębne przepisy
1.Dyrektor Przedszkola powierza każdy oddział opiece:
1.1.jednego nauczyciela w przypadku 5-godzinnego czasu pracy oddziału
1.2.dwóch nauczycieli w przypadku powyżej 5-godzinnego czasu pracy
2.Liczbę nauczycieli w poszczególnych oddziałach co roku zatwierdza organ prowadzący
3.W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu
4.W grupie najmłodszej jest zatrudniona osoba jako pomoc nauczycielki, która pomaga w sprawowaniu opieki nad dziećmi
5.Podczas pobytu dzieci w ogrodzie zajęcia i zabawy dzieci z poszczególnych grup, odbywają się na wyznaczonych terenach ze sprzętem dostosowanym do potrzeb i możliwości dzieci
6.W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w Przedszkolu
III Zasady przyprowadzania i odbioru dziecka
1.	W sprawowaniu opieki nad dzieckiem i jego bezpieczeństwem konieczne jest przestrzeganie przez rodziców i opiekunów zasad przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola
2.	Obowiązki, odpowiedzialność, upoważnienia nauczyciela realizującego zadanie przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola:
2.1.	Nauczyciele są zobowiązani do pobrania pisemnych oświadczeń od rodziców lub prawnych opiekunów, kto jest upoważniony do odbierania dziecka z przedszkola
2.2.	Nauczyciele upoważnieni są do przekazania informacji dla rodziców o miejscu i czasie przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola
2.3.	Nauczyciel może odmówić wydania dziecka osobie upoważnionej do odbioru w przypadku gdy stan osoby odbierającej dziecko będzie wskazywał, że nie jest on w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa
2.4.	O każdej odmowie wydania dziecka rodzicowi nauczyciel niezwłocznie informuje dyrektora. W takiej sytuacji nauczyciel zobowiązany jest do podjęcia wszelkich czynności dostępnych w celu nawiązania kontaktu z drugim rodzicem - prawnym opiekunem dziecka
2.5.	Rodzice składają oświadczenie w pierwszych dniach września - przy pierwszym kontakcie rodzica z nauczycielem
3.	Obowiązki, odpowiedzialność, upoważnienia dyrektora realizującego zadanie przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola:
3.1.	Dyrektor informuje rodziców (prawnych opiekunów) o terminie i czasie przyprowadzania i odbierania dziecka - na tablicy ogłoszeń dla rodziców i na pierwszym zebraniu z rodzicami
3.2.	Dyrektor na pierwszym posiedzeniu Rady Pedagogicznej na początku roku szkolnego zobowiązuje nauczycieli, do bezwzględnego przestrzegania oświadczeń o odbiorze dziecka z przedszkola
3.3.	Dyrektor kontroluje przestrzegania zbierania oświadczeń przez nauczycieli
3.4.	W sytuacji, gdy nauczyciel nie wyda dziecka osobie do tego nie upoważnionej dyrektor wspólnie z nauczycielem podejmuje wszelkie czynności w celu nawiązania kontaktu z rodzicami - prawnymi opiekunami dziecka
4.	Obowiązki, odpowiedzialność, upoważnienia rodzica realizującego zadanie przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola:
4.1.	Rodzic przestrzega godzin przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola
4.2.	Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane przez rodziców lub prawnych opiekunów prawnych. W szczególnych przypadkach dyrektor Przedszkola wyraża zgodę na odbiór dziecka przez osobę pełnoletnią na podstawie upoważnienia wydanego przez rodziców (prawnych opiekunów) dziecka
4.3.	Życzenie rodziców dotyczące nie odbierania dziecka przez jednego z rodziców musi być poświadczone przez orzeczenie sądowe
4.4.	Oświadczenie o odbiorze dziecka z Przedszkola jest skuteczne przez cały okres uczęszczania dziecka do Przedszkola
4.5.	Oświadczenie rodzica o odbiorze dziecka z Przedszkola rodzice podpisują własnoręcznym podpisem
4.6.	Rodzice są zobowiązani do złożenia nowego oświadczenia o odbiorze dziecka w razie jakichkolwiek zmian
4.7.	Rodzice przyprowadzają dziecko do Sali i przekazują pod opiekę nauczycielowi
4.8.	Osoba odbierająca dziecko z Przedszkola będąca w stanie nietrzeźwym nie będzie mogła go odebrać
4.9.	Spóźnienia dziecka należy zgłaszać osobiście lub telefonicznie do godziny 8:30
4.10.	Dziecko należy odebrać z Przedszkola do godziny ustanowionej w danym roku szkolnym za godzinę odbioru dziecka z Przedszkola. W przypadku nie odebrania dziecka do godziny ustalonej nauczyciel powinien niezwłocznie powiadomić rodziców o zaistniałym fakcie oraz zapewnić opiekę dziecku do czasu przybycia rodziców.
W przypadku, gdy pod wskazanym numerem telefonu nie można uzyskać informacji o miejscu pobytu rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel oczekuje z dzieckiem w Przedszkolu jedną godzinę. Po upływie tego czasu nauczyciel powiadamia najbliższy komisariat policji o niemożności skontaktowania się z rodzicami (prawnymi opiekunami)
IV Organy przedszkola
1.	Organami Przedszkola Publicznego nr 2 są:
1.1	. Dyrektor Przedszkola
1.2	. Rada Pedagogiczna
1.3	. Rada Rodziców
2.	Rada Pedagogiczna i Rada Rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym Statutem
1.	Dyrektor Przedszkola kieruje bieżącą działalnością placówki, reprezentuje ją na zewnątrz. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników administracji oraz obsługi 2.	Sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do zatrudnionych w Przedszkolu nauczycieli.
3.	Sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne
4.	Przewodniczy Radzie Pedagogicznej realizuje jej uchwały oraz uchwały Rady Rodziców podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących
5.	Dyrektor dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Przedszkola zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Przedszkola
6.	Współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli
7.	Stwarza warunki do działania w przedszkolu wolontariuszy, stowarzyszeń
8.	Dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w Przedszkolu, a także bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez przedszkole poza obiektem do niego należącym
9.	Zadania dyrektora są następujące:
9.1.	Opracowanie na każdy rok szkolny planu nadzoru pedagogicznego, który przedstawia Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców w terminie do 15 września każdego roku szkolnego, którego dotyczy plan
9.2.	Prowadzenie hospitacji zajęć prowadzonych przez nauczycieli Przedszkola
9.3.	Jeżeli przerwa w działalności oświatowej Przedszkola trwa co najmniej 2 tygodnie – dokonanie kontroli obiektów należących do Przedszkola pod kątem zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z tych obiektów (z ustaleń kontroli sporządza się protokół, który podpisują osoby biorące w niej udział: kopię protokołu przekazuje się organowi prowadzącemu)
9.4.	Ustalenie ramowego rozkładu dnia na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy ora oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów)
9.5.	Przygotowanie arkusza organizacji Przedszkola i przedstawienie go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu
9.6.	Wstrzymywanie uchwała Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców niezgodnych z przepisami prawa i powiadamianiu o tym stosownych organów. O wstrzymywaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący lub organ sprawujący nadzór pedagogiczny
9.7.	organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Przedszkola
9.8.	Współpraca z rodzicami, organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi
9.9.	Kierowanie polityka kadrową Przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników Przedszkola
9.10.	Przyznawanie nagród, udzielanie kar pracownikom zgodnie z wnioskiem zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną
9.11.	Organizowanie w porozumieniu z organem prowadzącym, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
9.12.	Podejmowanie decyzji o objęciu dziecka zajęciami dydaktyczno – wyrównawczymi, zajęciami specjalistycznymi
9.13.	Podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz o skreśleniu dziecka z Przedszkola w czasie roku szkolnego, po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną oraz Radę Rodziców
9.14.	Powiadamianie dyrektora szkoły, w obwodzie której mieszka dziecko 6 –letnie, o spełnieniu przez nie w Przedszkolu rocznego obowiązku przygotowania przedszkolnego
9.15.	Zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp i ppoż.
9.16.	Koordynacja współdziałania organów Przedszkola, zapewnienie im swobodnego działania zgodnie z prawem oraz wymiany informacji między nimi
9.17.	Współdziałanie z organizacjami związkowymi wskazanymi przez pracowników
9.18.	Administrowanie Zakładowym Funduszem Świadczeń Socjalnych zgodnie z obowiązującymi przepisami
9.19.	W przypadku stwierdzenia przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny niedostatecznych efektów nauczania lub wychowania w Przedszkolu opracowanie – w uzgodnieniu z organem prowadzącym - przedszkolnego programu i harmonogramu poprawy efektywności nauczania lub wychowania
9.20.	Wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych
10.	W wykonywaniu swoich zadań dyrektor Przedszkola współdziała z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, a w szczególności:
10.1.	Zapewnia bieżący przepływ informacji pomiędzy poszczególnymi organami Przedszkola
10.2.	W przypadku wyrażenia sprzecznych opinii organizuje spotkanie negocjacyjne zainteresowanych organów Przedszkola
11.	Dyrektor Przedszkola ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz wydawanie przez Przedszkole dokumentów zgodnych z posiadaną dokumentacji
1.	Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym Przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki
2.	W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w Przedszkolu 3.	Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor Przedszkola
4.	Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem i po zakończeniu roku szkolnego, a także w każdym semestrze, zgodnie z harmonogram oraz w miarę bieżących potrzeb
5.	Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego, organu prowadzącego albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej
6.	Zebrania Rady Pedagogicznej prowadzi i przygotowuje jej przewodniczący, który jest odpowiedzialny za zawiadomieni wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem Rady
7.	Dyrektor Przedszkola przedstawia Radzie Pedagogicznej raz w roku szkolnym (na koniec roku szkolnego) sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Przedszkola
8.	W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Przedszkola
9.	Rada Pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu
10.	Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy w szczególności:
10.1.	Przygotowanie projektu Statutu Przedszkola oraz przedstawienie propozycji jego zmian
10.2.	Zatwierdzenie planów pracy Przedszkola
10.3.	Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Przedszkolu
10.4.	Uchwalanie regulaminu pracy Rady Pedagogicznej, regulaminu pracy
10.5.	Ustalanie tygodniowego rozkładu zajęć w grupach
10.6.	Ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli
10.7.	Podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy wychowanków
10.8.	Uchwalanie Przedszkolnego zestawu programów nauczania i zestawu podręczników po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców
11.	Rada Pedagogiczna opiniuje:
11.1.	Projekt planu finansowego Przedszkola
11.2.	Wnioski dyrektora o nagrody, odznaczenia i wyróżnienia dla nauczycieli
11.3.	Organizację pracy Przedszkola, zwłaszcza projektowaną organizację pracy w ciągu tygodnia
11.4.	Propozycje dyrektora Przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych
12.	Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są większością głosów, w obecności co najmniej 2/3 liczby jej członków
13.	Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane
13.1.	Rada pedagogiczna może występować do organu prowadzącego z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora oraz do Kuratora Oświaty o zbadanie i ocenę działalności przedszkola, dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w placówce
14.	Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia Rady. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom dziecka.
15.	W uzasadnionych przypadkach Rada Pedagogiczna, na wniosek nauczyciela lub Rady Rodziców , może dokonać zmiany w zestawie programów wychowania przedszkolnego, z tym że zmiana nie może nastąpić w trakcie roku szkolnego
16.	Dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwały Rady Pedagogicznej, jeśli jest ona niezgodna z prawem i powiadamia o tym organ prowadzący i sprawujący nadzór pedagogiczny
17.	W związku z brakiem w Przedszkolu Rady Przedszkola, jej kompetencje przejmuje Rada Pedagogiczna
1.	W przedszkolu działa Rada Rodziców na zasadach art.53 i art.54 oraz art.4 ustawy nowelizującej - ustawy z dnia 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw opublikowanej w Dzienniku Ustaw z dnia 9 maja 2007 r. Nr 80, poz. 542.
2.	Rada Rodziców jest organem społecznym Przedszkola i stanowi reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola
3.	Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym
4.	Jedno dziecko reprezentuje jeden rodzic
5.	W skład Rady Rodziców wchodzą:
5.1.	Przynajmniej po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranym w tajnych wyborach przez zebranie rodziców dzieci danego oddziału
6.1.	Wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady
6.2.	Szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do Rady Rodziców oraz przedstawicieli rad oddziałowych
7.	Rada Rodziców może występować do dyrektora Przedszkola, Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach Przedszkola
8.	Rada Rodziców może porozumiewać się z radami rodziców innych przedszkoli, szkół i placówek oświatowych i ustalać zasady i zakres współpracy
9.	Do kompetencje Rady Rodziców należy:
9.1.	Uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną programu wychowawczego Przedszkola, programu profilaktyki ( dostosowanego do potrzeb rozwojowych dzieci oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do dzieci, nauczycieli i rodziców)
9.2.	Opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora Przedszkola
9.3.	W przypadku stwierdzenia przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny niedostatecznych efektów nauczania lub wychowania w Przedszkolu opiniowania programu i harmonogramu poprawy efektywności nauczania lub wychowania
10.	Jeżeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie w/w programu program ten ustala dyrektor Przedszkola w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora Przedszkola obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Rade Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną
11.	Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola 12.	Zebrania Rady Rodziców są protokołowane
13.	W posiedzeniach Rady Rodziców może brać udział, z głosem doradczym, dyrektor Przedszkola
14.	Do udziału w posiedzeniach Rady Rodziców mogą być zapraszane przez przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek rady, inne osoby z głosem doradczym.
15.	W celu wspierania statutowej działalności Przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin działalności rady rodziców.
16.	Zasady działalności Rady Rodziców określa jej regulamin
17.	W celu wspierania statutowej działalności Przedszkola rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rada Rodziców określa regulamin działalności Rady Rodziców
1.	Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest dyrektor przedszkola, który zapewnia każdemu z organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umożliwia bieżącą wymianę informacji
2.	Wszelkie spory miedzy organami przedszkola rozstrzyga dyrektor placówki, uwzględniając zakresy kompetencji tych organów
1.	W Przedszkolu mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, których statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Przedszkola
2.	Podjęcie działalności w Przedszkolu przez stowarzyszenie lub inną organizację, o których mowa w ust.1, wymaga uzyskania zgody dyrektora Przedszkola wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców
V Organizacja przedszkola
1.	Podstawową jednostką organizacyjną Przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku
3.	Stan liczbowy grupy ponad 25 dzieci musi być uzgodniony z nauczycielem prowadzącym grupę
5.	Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Przedszkola opracowany przez dyrektora najpóźniej do 30 kwietnia danego roku 6.	Arkusz organizacji Przedszkola zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną i Kuratora Oświaty zatwierdza organ prowadzący Przedszkole w terminie do 30 maja danego roku
7.	W arkuszu organizacji Przedszkola określa się między innymi:
7.1.	Liczbę dzieci i czas pracy poszczególnych oddziałów
7.2.	Liczbę pracowników łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych
7.3.	Ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący
7.4.	czas realizacji podstawy programowej w danym roku szkolnym
8.	Ramowy rozkład dnia ustalany jest przez dyrektora Przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców 9.	Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel (nauczyciele), któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci
10.	Liczba miejsc organizacyjnych w Przedszkolu wynosi 125
11.	W Przedszkolu łącznie jest 5 oddziałów ogólnodostępnych, zbliżonych wiekowo: 3 - latki, 4 - latki, 5 - latki, dwa oddziały dzieci 6-letnich: jeden oddział funkcjonuje 5 godzin, a drugi 9 godzin dziennie
12.	Do realizacji celów statutowych Przedszkole posiada:
12.1.	Sale zajęć dla poszczególnych oddziałów (I,II,III,IV,V)
12.2.	Stołówkę
12.3.	Pomieszczenia administracyjno-gospodarcze
12.4.	Kuchnię
12.5.	Szatnię dla dzieci
12.6.	Ogród przedszkolny
13.	Dzieci mają możliwość z codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego z odpowiednio dobranymi urządzeniami dostosowanymi do wieku dzieci
14.	Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy pobyt dzieci w ogrodzie
15.	Przedszkole może organizować dla wychowanków różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki. Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej
16.	Szczegóły organizowania wycieczek zawiera Regulamin Wycieczek
1.	Dzieci powinny być przyprowadzane i odbierane z przedszkola osobiście przez rodziców (prawnych opiekunów) bądź inne osoby pełnoletnie upoważnione przez rodziców
2.	Pisemne upoważnienie powinno zawierać numer i serie dowodu osobistego osoby wskazanej przez rodziców
3.	Dziecko może być odebrane przez osoby wskazane tylko za okazaniem dokumentu tożsamości
4.	Rodzice (prawni opiekunowie) przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecko odbieranego z Przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę
5.	Przedszkole może odmówić wydania dziecka osobie będącej w stanie nietrzeźwym, bez względu na to, czy jest to rodzic, czy osoba upoważniona do odbioru dziecka
6.	Dzieci mogą być przyprowadzane do Przedszkola od godz. 6.00 do godz. 8.00
7.	Z powodów organizacyjnych oraz ze względu na konieczność przygotowania odpowiedniej liczby posiłków wskazane jest, aby późniejsze przyprowadzenie dziecka do Przedszkola było zgłoszone wcześniej (osobiście bądź telefonicznie)
1.	Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę pełnej dostępności
2.	Terminy i zasady przyjęcia dzieci do ustalone są przez dyrektora Przedszkola i szczegółowo zostały określone w Regulaminie Rekrutacji Dzieci do Przedszkola
3.	Podstawą przyjęcia dziecka do przedszkola jest „Karta zgłoszenia dziecka do przedszkola”
4.	Zasady rekrutacji dzieci określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkół Dz. U. Nr 14, poz.132.
5.	Do przedszkola w pierwszej kolejności przyjmowane są:
5.1.	Dzieci sześcioletnie odbywające roczne przygotowanie przedszkolne
5.2.	Dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci; matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowita niezdolność do pracy oraz niezdolność do samodzielnej egzystencji, na podstawie odrębnych przepisów; dzieci z rodzin zastępczych
5.3.	Dzieci już uczęszczające do Przedszkola
5.4.	Dzieci obojga rodziców pracujących
5.5.	Dzieci z rodzin wielodzietnych (3 i więcej dzieci)
5.6.	Przy równych z innymi dziećmi warunkach – dzieci nauczycieli mają prawo pierwszeństwa
1.	Dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do Przedszkola w następujących przypadkach:
1.1.	Zaleganie z odpłatnością za Przedszkole przez okres dwóch miesięcy, a w przypadku dziecka sześcioletniego może podjąć decyzję o skróceniu czasu pobytu do 5 godzin dziennie w ramach realizacji podstawy programowej lub przeniesieniu wychowanka do innego oddziału działającego na terenie gminy, realizującego tylko podstawę programową wychowania przedszkolnego
1.2.	Nie uczęszcza do Przedszkola dziecka przez miesiąc, a rodzice nie zgłaszają przyczyny nieobecności
1.3.	Nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego Statutu
VI Wychowankowie przedszkola
1.	Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat
2.	Na wniosek rodziców dyrektor może przyjąć dziecko, które nie ukończyło trzech lat, ale skończy trzy lata w tym roku kalendarzowym, w którym zostało przyjęte
3.	Mając na uwadze potrzeby środowiskowe, dopuszcza się możliwość przyjęcia do przedszkola, również na wniosek rodziców dziecka 2,5 - letniego - przyjmując pewną tolerancję ( do 2 miesięcy)
4.	Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne. Obowiązek ten rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat.
5.	Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi, o który mowa w pkt 4, są obowiązani dopełnić czynności związanych z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat
6.	W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.
7.	Obowiązek szkolny tych dzieci, może być odroczony do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat
8.	Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologiczno - pedagogicznej
9.	Dziecko w Przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do:
9.1.	Właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczo - dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej
9.2.	Szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania
9.3.	Ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej
9.4.	Poszanowania jego godności osobistej
9.5.	Poszanowania jego własności
9.6.	Opieki i ochrony
9.7.	Partnerskiej rozmowy na każdy temat
9.8.	Akceptacji takim jakim jest
9.9.	Spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje
9.10.	Indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju
9.11.	Zabawy i wyboru towarzyszy zabawy
9.12.	Posiadania osób zaangażowanych, do których może się zwrócić
9.13.	Jedzenia i picia gdy jest spragnione, ale również prawo do nauki regulowania własnych potrzeb
9.14.	Zdrowego jedzenia
10.	Wychowankowie przedszkola ubezpieczeni są od następstw nieszczęśliwych wypadków
11.	Opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka uiszczają rodzice bądź opiekunowie w miesiącu wrześniu
VII Rodzice
1.	Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:
1.1.	Przestrzeganie niniejszego Statutu
1.2.	Zaopatrzenie dziecka w niezbędne rzeczy: odpowiednie obuwie zmienne, strój gimnastyczny, w grupie 3-latków w piżamę, kubek, szczoteczka i pasta do zębów
1.3.	Respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców podjętych w ramach ich kompetencji
1.4.	Terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w Przedszkolu
1.5.	Usprawiedliwianie nieobecności dziecka w przedszkolu, jeżeli jest to dłuższa nieobecność rodzic składa pisemne oświadczenie o przyczynach nieobecności dziecka i przedstawia zaświadczenie lekarskie jeżeli nieobecność jest spowodowana chorobą dziecka
1.6.	Niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych
1.7.	Po chorobie dziecka rodzic jest zobowiązany do przedstawienia zaświadczenia lekarskiego, że dziecko może uczęszczać do przedszkola
1.8.	Rodzic zobowiązany jest dbać o schludny i czysty wygląd dziecka
1.9.	Przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub upoważnioną przez rodziców osobę dorosłą zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo
1.10.	Rodzice (opiekunowie prawni) i osoby upoważnione przez rodziców do odbierania dziecka z przedszkola nie mogą być pod wpływem alkoholu (osobom w stanie nietrzeźwym dzieci nie będą oddawane)
1.	Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju
2.1.	Zapoznania się z programem dydaktyczno – wychowawczym oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju Przedszkola i planów pracy w danym oddziale
2.2.	Uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka
2.3.	Uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli, pedagoga i psychologa w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy
2.4.	Wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy Przedszkola
2.5.	Wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy Przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwa, Radę Rodziców
Rodzice za szczególne zaangażowanie we wspieraniu pracy Przedszkola mogą otrzymać na zakończenie roku szkolnego list pochwalny dyrektora i Rady Rodziców
Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu przynajmniej 2 razy w roku szkolnym lub częściej – na wniosek rodziców lub nauczycieli
1.	Formy współpracy Przedszkola z rodzicami:
1.1.	zebrania grupowe
1.2.	konsultacje i rozmowy indywidualne z nauczycielem, dyrektorem
1.3.	kąciki dla rodziców
1.4.	zajęcia otwarte
1.5.	uroczystości i imprezy przedszkolne
1.6.	prace użyteczne na rzecz przedszkola.
VIII Pracownicy przedszkola
1.	W Przedszkolu zatrudnia się dyrektora, nauczycieli oraz innych pracowników administracji i obsługi
2.	W Przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym
3.	Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określają:
3.1.	Karta Nauczyciela - Ustawa z 26 stycznia 1982r. (Dz.U. z 2006r. Nr 97, poz.674, ze zm.)
3.2.	Kodeks Pracy, Ustawa z 26 czerwca 1974 r ( Dz.U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94, ze zm.)
4.	Wszyscy pracownicy zatrudnieni w Przedszkolu odpowiadają za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów, itp.
5.	Wszyscy pracownicy Przedszkola zobowiązani są natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania dzieci stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa dzieci
6.	Wszyscy pracownicy Przedszkola powinni zwrócić uwagę na osoby postronne przebywające na terenie przedszkola, w razie potrzeby zwrócić się o podanie celu pobytu na terenie przedszkola, zawiadomić dyrektora przedszkola lub osobę zastępującą dyrektora o fakcie przebywania osób postronnych
7.	Wszyscy pracownicy Przedszkola powinni niezwłocznie zawiadomić dyrektora przedszkola o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia dzieci
8.	W Przedszkolu tworzy się następujące stanowiska obsługi i administracji:
8.1.	woźny
8.2.	sprzątaczka
8.3.	pomoc nauczyciela
8.4.	kucharz
8.5.	magazynier
8.6.	samodzielny referent
8.7.	główny księgowy
9.	Szczegółowy zakres czynności dla zatrudnionych pracowników sporządza dyrektor placówki
1.	Do zakresu zadań nauczycieli należy:
1.1.	Planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno - wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość
1.2.	Wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań
1.3.	Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji
1.4.	Wykorzystywanie wyników diagnoz do wypracowania skuteczniejszych form oddziaływań wspierania i wspomagania rozwoju dziecka poprzez:
a)	praca z dzieckiem mającym trudności - pomoc dziecku w opanowywaniu treści, umiejętności i doświadczeń poprzez dodatkową pracę indywidualną
b)	praca indywidualna z dzieckiem zdolnym - rozszerzanie wiedzy i umiejętności dziecka poprzez dostarczanie nowych treści i materiałów zgodnie z możliwościami dziecka
c)	organizowanie warsztatów dla dzieci i rodziców
1.5.	Stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania
1.6.	Odpowiedzialność za bezpieczeństwo i zdrowie dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów:
a)	uwrażliwianie dzieci na grożące im niebezpieczeństwa podczas zabaw na podwórku, wycieczki czy spaceru
b)	zachęcanie dzieci do spożywania wszystkich potraw, surówek - wskazywanie wartości odżywczych dla zdrowia i prawidłowego rozwoju
c)	dbanie o higienę dziecka: mycie rąk przed każdym posiłkiem i po wyjściu z toalety, codzienne mycie zębów po obiedzie
d)	obserwowanie zabaw dowolnych, dbanie o przyjazną atmosferę, rozstrzyganie konfliktów między dziećmi
1.7.	Współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną, logopedyczną, zdrowotną i inną: spotkania z pedagogiem, z psychologiem - pogadanki, warsztaty z rodzicami. Tematyka spotkań wynikająca z potrzeb i deklaracji rodziców
1.8.	Planowanie własnego rozwoju zawodowego - systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego
1.9.	Dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń
1.10.	Eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci
1.11.	Współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów) do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju
1.12.	Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami
1.13.	Realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących
1.14.	Czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał
1.15.	Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno – sportowym
1.16.	Realizacja wszystkich innych zadań zleconych przez dyrektora Przedszkola, a wynikających z bieżącej działalności placówki
1.	Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu:
1.1.	Poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci
1.2.	Ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci
1.3.	Włączenia ich w działalność przedszkola
1.1.	Przeprowadzenie badań wstępnych w celu ustalenia stanu mowy dzieci
1.2.	Diagnozowanie logopedyczne oraz odpowiednio do jego wyników organizowania pomocy logopedycznej
1.3.	Prowadzenie indywidualnej i grupowej terapii logopedycznej dzieci, u których stwierdzono nieprawidłowości w rozwoju mowy
1.4.	Organizowanie pomocy logopedycznej dla dzieci starszych z trudnościami w czytaniu i pisaniu, przy ścisłej współpracy z nauczycielami i specjalistami
1.5.	podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej, w tym współpraca z najbliższym środowiskiem dziecka
1.6.	Wspieranie działań wychowawczych nauczycieli wynikających z programu dydaktyczno-wychowawczego oraz programu rozwoju Przedszkola
1.	Nauczyciel wybiera program wychowania przedszkolnego spośród programów dopuszczalnych do użytku szkolnego
2.	Nauczyciel ma prawo opracowania własnego programu wychowania przedszkolnego, który dopuszcza do użytku szkolnego w drodze decyzji administracyjnej minister właściwy do spraw oświaty i wychowania
3.	Wybrany program, o którym mowa w ust. 2, nauczyciel przedstawia Radzie Pedagogicznej
4.	Spośród przedstawionych przez nauczyciela programów wychowania przedszkolnego Rada Pedagogiczna ustala w drodze uchwały, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i po uwzględnieniu możliwości dzieci, zestaw programów wychowania przedszkolnego
5.	Do 31 marca dyrektor Przedszkola podaje do publicznej wiadomości zestaw programów wychowania przedszkolnego, który będzie obowiązywać od początku następnego roku szkolnego
Nauczyciel ma prawo do korzystania w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, Rady Pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo - oświatowych
1.	W Przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracji i obsługi
2.	Zakres obowiązków pracowników administracyjno-obsługowych:
2.1.	Zapewnienie sprawnego działania Przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości
2.2.	Zwracanie uwagi na wszelkie zagrożenia związane z bezpieczeństwem dzieci
2.3.	Pracownicy administracji i obsługi współpracują z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci
2.4.	Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor Przedszkola
2.5.	Stosunek pracy pracowników administracji i obsługi regulują odrębne przepisy
Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej: dzieci, nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji
1.	Zmiany w niniejszym Statucie są zatwierdzane w drodze uchwał Rady Pedagogicznej:
1.1.	Po zmianie przepisów wykonawczych
1.2.	Na wniosek Rady Pedagogicznej
1.	Dla zapewnienia znajomości Statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się:
1.1.	Wywieszenie Statutu na tablicy ogłoszeń w Przedszkolu
1.2.	Udostępnienie zainteresowanym Statutu przez dyrektora Przedszkola
Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w Przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego Statutu
Zasady gospodarki finansowej i materialnej Przedszkola określają odrębne przepisy
Z inicjatywą utworzenia nowelizacji Statutu może wyjść przewodniczący Rady Pedagogicznej
Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia z mocą obowiązującą od dnia 1 września 2007r.
Traci moc statut przedszkola uchwalony na posiedzeniu rady przedszkola z dnia 01 listopada 2002r.
Niniejszy statut został uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30 października 2007r.