Source: https://www.scdn.pl/index.php/informacja-pedagogiczna/prawo-oswiatowe/811-prawo-owiatowe-2014
Timestamp: 2019-07-21 10:55:30
Legal References Found: art. 107
 art. 22
 art. 2
 art. 93
 art. 9
 art. 3

Document Content:
Prawo w oświacie 2014
Informacja pedagogiczna - Prawo w oświacie - Prawo w oświacie 2014
Wykaz aktów prawa oświatowego za 2014 rok.
USTAWA z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r., poz.7) (tzw. ustawa rekrutacyjna). W nowelizowanej ustawie podano definicje pojęć: „oddział dwujęzyczny", „rodzice", „wielodzietność rodziny" oraz „samotne wychowywanie dziecka". Uszczegółowiono obowiązki niepublicznych przedszkoli dotyczące programów wychowania przedszkolnego uwzględniających podstawę programową wychowania przedszkolnego, zatrudniania nauczycieli posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli przedszkoli publicznych. Skonkretyzowano wymogi dotyczące osób niebędących nauczycielami do prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania. Na mocy tej noweli obowiązkiem gminy stał się zwrot kosztów przejazdu środkami komunikacji publicznej opiekuna dziecka do ukończenia przez dziecko siódmego roku życia, gdy droga dziecka z domu do szkoły będzie większa niż 3 km. Na poziomie ustawowym określono kryteria rekrutacji do publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego, publicznych szkół i placówek. Wskazano kandydatów o szczególnym statusie uprzywilejowania ze względu na sytuację osobistą, rodzinną, szczególne zdolności i osiągnięcia, hierarchię poszczególnych kryteriów, procedury przeprowadzania rekrutacji, w tym procedury odwoławczej w przypadku odmowy przyjęcia kandydata oraz zasady ujawniania i przetwarzania danych osobowych osób podlegających rekrutacji. Do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej i do klasy pierwszej publicznego gimnazjum, dzieci i młodzież zamieszkałe w obwodzie przyjmuje się z urzędu. Akt prawny reguluje zagadnienia uprzywilejowania, w procesie rekrutacji, laureatów lub finalistów ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz laureatów konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim. Wniosek o przyjęcie składa się odpowiednio do dyrektora publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki. Szczegółowo uregulowano niezbędne elementy wniosku oraz wymaganych załączników. Wniosek o przyjęcie może być złożony do co najwyżej trzech wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego albo publicznych szkół. Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki. Wyniki postępowania rekrutacyjnego podaje się do publicznej wiadomości w formie listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych, zawierającej imiona i nazwiska kandydatów oraz informację o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy. Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego nadal są wolne miejsca, dyrektor przeprowadza postępowanie uzupełniające. Ustawa określa w przepisach przejściowych zasady rekrutacji w latach 2014–2018. Zmiany w ustawie rekrutacyjnej dają możliwość sądowej kontroli decyzji w sprawach przyjmowania uczniów i dzieci przez szkoły i placówki publiczne. Nowelizacja weszła w życie 18 stycznia 2013 r.
OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 10 stycznia 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r., poz. 191). Tekst jednolity został ogłoszony 12 lutego 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmian w treści aktu prawnego. Powołując się na ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela, należy przywoływać Dz. U. z 2014 r. poz. 191.
USTAWA z dnia 21 lutego 2014 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 2014 r., poz. 290) – tzw. mała ustawa podręcznikowa. Nowelizacja aktu prawnego umożliwia ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania, jak również ministrowi właściwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, zlecanie opracowywania i wydania podręczników lub ich części. Podręcznik lub jego część opracowane w wyniku takiego zlecenia muszą być zaakceptowane odpowiednio przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego i wtedy są dopuszczane do użytku szkolnego z mocy prawa. Ustawa weszła w życie 22 marca 2014 r.
USTAWA z dnia 4 kwietnia 2014 r. o zmianie ustawy – Kodeks karny oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r., poz. 538).
USTAWA z dnia 24 kwietnia 2014 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 2014 r., poz. 642). Zmiana dotyczy umożliwienia zatrudniania w szkołach podstawowych osób w celu wsparcia nauczyciela prowadzącego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze lub prowadzącego zajęcia świetlicowe. Osoba zatrudniona w celu wsparcia nauczyciela będzie musiała posiadać co najmniej poziom wykształcenia wymagany do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole podstawowej oraz przygotowanie pedagogiczne. Osoba taka będzie zatrudniana na zasadach określonych w Kodeksie pracy oraz nie może się toczyć przeciwko niej postępowanie karne lub dyscyplinarne, lub postępowanie o ubezwłasnowolnienie, a także nie może być ukarana za przestępstwo popełnione umyślnie. Zgodnie ze zmianą we wszystkich szkołach podstawowych organizujących kształcenie dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego będzie można również zatrudnić osobę wspierającą pracę nauczyciela prowadzącego kształcenie tego dziecka. Osoba ta będzie realizowała inne zadania niż zatrudnieni dodatkowo nauczyciele posiadający kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego oraz współorganizowania kształcenia specjalnego uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
Zmiany dotyczą także kwestii odraczania obowiązku szkolnego. Wniosek o odroczenie obowiązku szkolnego może zostać złożony w trakcie całego roku szkolnego. Dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego będą mogły uzyskać odroczenie spełniania obowiązku szkolnego również w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat. Odroczenie następuje na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, przedłożonej przez rodziców dyrektorowi szkoły podstawowej, do której zostało przyjęte dziecko. Odroczenia dokonuje dyrektor szkoły. Nowelizacja dotyczy terminu składania wniosku przez rodziców w sprawie zezwolenia na spełnianie przez dziecko obowiązku rocznego wychowania przedszkolnego poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inną formą wychowania przedszkolnego i obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą. Wniosek może zostać złożony w każdym terminie, także po rozpoczęciu roku szkolnego.
Szkoła podstawowa została zobowiązana zapisami rozporządzenia do zapewnienia zajęć świetlicowych dla uczniów, którzy pozostają w szkole dłużej ze względu na czas pracy rodziców (na wniosek rodziców) oraz organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia opieki w szkole. Zajęcia świetlicowe będą organizowane systematycznie w ciągu całego dnia, z uwzględnieniem potrzeb edukacyjnych oraz rozwojowych dzieci i młodzieży oraz możliwości psychofizycznych, w szczególności będą organizowane zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów, zajęcia zapewniające prawidłowy rozwój fizyczny oraz odrabianie lekcji. Pod opieką jednego nauczyciela nie może pozostawać więcej niż 25 uczniów – wyjątek stanowią szkoły specjalne i integracyjne oraz oddziały integracyjne i specjalne zorganizowane w szkołach ogólnodostępnych. Przepisy te będą miały zastosowanie również w odniesieniu do gimnazjów, jeżeli zajdzie potrzeba zapewnienia zajęć świetlicowych również uczniom tej szkoły.
Określono przepisy przejściowe regulujące kwestie między innymi wydawania decyzji o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podstawowej na rok szkolny 2014/2015. Zmiany wchodzą w życie 4 czerwca 2014 r. oraz 1 września 2014 r.
Ustawa z dnia 30 maja 2014 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r., poz. 811) – tzw. duża ustawa podręcznikowa. Zmiany dotyczą między innymi:
– nałożenia na szkoły podstawowe i gimnazja obowiązku zapewnienia uczniom bezpłatnego dostępu do podręczników;
– nałożenia na ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zadania wyposażenia szkół podstawowych w bezpłatny podręcznik;
– wprowadzenia dotacji celowej dla organów prowadzących z przeznaczeniem na zakup podręczników;
– wprowadzenia wymogu, aby szkolny zestaw podręczników obejmował po jednym podręczniku do danych zajęć edukacyjnych w danej klasie;
– umożliwienia rodzicom wpływu na ustalanie szkolnego zestawu podręczników.
Zdefiniowano pojęcia: „podręcznik", „materiał edukacyjny" oraz „materiał ćwiczeniowy". Wprowadzono możliwość przedstawiania dyrektorowi odpowiednio przedszkola lub szkoły programu nauczania przez zespół nauczycieli. Programy nauczania mogą obejmować treści nauczania wykraczające poza zakres treści nauczania ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Realizując program nauczania, nauczyciel będzie decydował, czy realizować go z zastosowaniem podręcznika, materiału edukacyjnego lub materiału ćwiczeniowego, czy realizować go bez ich zastosowania. W przypadku realizacji programu nauczania z zastosowaniem podręcznika nauczyciel będzie ograniczony w wyborze do podręczników wskazanych przez dyrektora szkoły. Dyrektor będzie dopuszczał do użytku w przedszkolu lub szkole programy po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej. Będą one stanowiły odpowiednio zestaw programów wychowania przedszkolnego lub szkolny zestaw programów nauczania. Propozycję podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, które mają obowiązywać w szkole, będą przedstawiały dyrektorowi szkoły zespoły nauczycieli. Dyrektor będzie musiał ustalić zestaw podręczników i materiałów edukacyjnych obowiązujący we wszystkich oddziałach przez co najmniej trzy lata szkolne, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców. Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów będą mieli prawo bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego. Zmiana będzie wprowadzana stopniowo od roku szkolnego 2014/2015. Dyrektor szkoły będzie wykonywał czynności związane z zakupem i gospodarowaniem oraz ustaleniem warunków korzystania z tych podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych w okresie co najmniej trzech lat. W ustawie szczegółowo opisano uproszczone procedury zamówień publicznych dla szkół przy zakupie podręczników i materiałów edukacyjnych. Szkoła podstawowa i gimnazjum będzie nieodpłatnie wypożyczać uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania będzie obowiązany do wyposażenia szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej w klasach I–III. Podręczniki te z dniem ich przekazania przez ministra staną się własnością organu prowadzącego szkołę. Ustawa szczegółowo opisuje sposób przekazania i rozliczania dotacji celowej na zakup podręczników. Na jego realizację jednostki samorządu terytorialnego będą otrzymywały dotację z budżetu państwa, udzielaną przez wojewodę. Określono także maksymalną wysokość dotacji na jednego ucznia, uwzględniając typ szkoły oraz rodzaj zajęć. Dyrektor szkoły podstawowej lub gimnazjum oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub gimnazjum będzie obowiązany przekazać organowi prowadzącemu informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej. Minister właściwy do spraw oświaty określi w drodze rozporządzenia: sposób przekazywania przez dyrektora szkoły informacji niezbędnych do ustalenia wysokości dotacji, wzór formularza zawierającego te informacje, wzór wniosku o udzielenie dotacji, sposób przekazywania wniosku, tryb i terminy oraz sposób rozliczania dotacji celowej. Ustawa wchodzi w życie 8 lipca 2014 r.
ORGANIZACJA SZKÓŁ I PLACÓWEK
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 lutego 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2014 r., poz. 251). W rozporządzeniu dodano załącznik nr 14 dotyczący ramowego planu nauczania dla klasy VI szkoły podstawowej dla dorosłych. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 r.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 31 października 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym (Dz. U. z 2014 r., poz. 263). Tekst jednolity ogłoszono 3 marca 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Dz. U. z 2014 r., poz. 395). Tekst jednolity ogłoszono 27 marca 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 25 marca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 2014 r., poz. 478). W rozporządzeniu wprowadza się następujące zmiany: życzenie rodziców (opiekunów prawnych) lub pełnoletnich uczniów w sprawie organizacji nauki religii w publicznej szkole lub przedszkolu jest wyrażane w formie pisemnego oświadczenia, które nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym, może jednak zostać zmienione. Jeżeli na naukę religii danego wyznania lub wyznań wspólnie nauczających zgłosi się mniej niż siedmiu uczniów (wychowanków), organ prowadzący przedszkole lub szkołę, w porozumieniu z właściwym kościołem lub związkiem wyznaniowym, organizuje naukę religii w grupie międzyszkolnej lub w pozaszkolnym (pozaprzedszkolnym) punkcie katechetycznym. Uczniowie korzystający z nauki religii lub etyki organizowanej przez organy prowadzące szkoły otrzymują ocenę z religii (etyki) na świadectwie wydawanym przez szkołę, do której uczęszczają, na podstawie zaświadczenia katechety lub nauczyciela etyki. Uczniom, których rodzice lub którzy sami wyrażą takie życzenie, szkoła organizuje zajęcia z etyki w oparciu o programy dopuszczone do użytku w szkole. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 czerwca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie stawek, szczegółowego sposobu oraz trybu udzielania i rozliczania dotacji przedmiotowych do podręczników szkolnych (Dz. U. z 2014 r., poz. 860). Rozporządzenie dostosowuje przepisy do nowych, unijnych regulacji w sprawie pomocy de minimis. Charakter tej pomocy jest udzielany zgodnie z przepisami rozporządzenia Komisji (UE) nr 1407/2013 z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie stosowania art. 107 i 108 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej do pomocy de minimis. W 2014 r. wniosek o dotacje na podręcznik można składać w okresie od 1 lipca do 31 sierpnia. Zmiana wprowadza nowy formularz wniosku o dofinansowanie. Rozporządzenie obowiązuje do dnia 30 czerwca 2021 r., a wchodzi w życie 30 czerwca 2014 r.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 31 października 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z 2014 r., poz. 893).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 7 lipca 2014 r. w sprawie udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe (Dz. U. z 2014 r., poz. 902). Rozporządzenie określa: 1) sposób przekazywania przez dyrektora szkoły podstawowej, gimnazjum lub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub gimnazjum, prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego, oraz dyrektora szkoły podstawowej lub gimnazjum prowadzonych przez osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, jednostkom samorządu terytorialnego informacji niezbędnych dla ustalenia wysokości dotacji celowej; 2) wzór wniosku o udzielenie dotacji celowej szkole podstawowej lub gimnazjum prowadzonych przez osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną; 3) sposób przekazywania przez jednostki samorządu terytorialnego wojewodom wniosków o udzielenie dotacji celowej oraz wzór wniosku o udzielenie tej dotacji; 4) tryb i terminy udzielania oraz sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji; 5) sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji. Przepisy rozporządzenia mają zastosowanie do dotacji celowej, o której mowa w art. 22ae ust. 3 i 4 ustawy z dnia 30 maja 2014 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, udzielanej w latach 2014 i 2015.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2014 r., poz. 909). Rozporządzenie określa:
1) szczegółowe warunki, jakie muszą spełniać dopuszczane do użytku szkolnego: podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej oraz podręcznik do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, w klasach I–III szkoły podstawowej, podręcznik do danych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego w klasach IV–VI szkoły podstawowej, w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej, w tym podręcznik do kształcenia specjalnego;
2) rodzaj zajęć edukacyjnych, do których nie dopuszcza się podręczników do użytku szkolnego (zajęcia techniczne i zajęcia artystyczne – w przypadku gimnazjum; ekonomia w praktyce – w przypadku szkoły ponadgimnazjalnej);
3) szczegółowe warunki i tryb dopuszczania do użytku szkolnego podręczników, w tym także podręczników w postaci elektronicznej;
5) wysokość opłat wnoszonych w postępowaniu o dopuszczenie do użytku szkolnego podręczników w postaci papierowej i w postaci elektronicznej;
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 sierpnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. 2014, poz. 1150).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2014 r., poz. 1157). Rozporządzenie doprecyzowuje i porządkuje dotychczas obowiązujący stan prawny zmieniony zapisami, jakie miały miejsce w prawie oświatowym w ostatnich latach, oraz uwzględnia doświadczenia wynikające z praktyki organizowania obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania. W przepisach doprecyzowano, że indywidualne przygotowanie przedszkolne oraz indywidualne nauczanie jest organizowane w formie zajęć prowadzonych przez nauczyciela lub nauczycieli w indywidualnym i bezpośrednim kontakcie z dzieckiem, a nie poprzez zajęcia prowadzone indywidualnie w grupie rówieśniczej.
Wraz z wejściem w życie rozporządzenia traci moc obowiązujące rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz.U. Nr 175, poz. 1086).
W rozporządzeniu wprowadzono:
1) możliwość prowadzenia zajęć indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz zajęć indywidualnego nauczania z uczniami klas I–III szkoły podstawowej przez dwóch nauczycieli wychowania przedszkolnego;
2) zasadę, że zajęcia prowadzi się w miejscu pobytu dziecka lub ucznia, wskazując jednocześnie otwarty katalog miejsc, w których dziecko może przebywać, tj. w szczególności dom rodzinny, placówki, o których mowa w art. 2 pkt 5 ustawy o systemie oświaty (a nie jak dotychczas jedynie specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze) lub placówkę opiekuńczo-wychowawczą, o której mowa w art. 93 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2013 r. poz. 135 oraz poz. 154 i 866);
3) regulację umożliwiającą prowadzenie zajęć w tygodniowym wymiarze godzin wyższym niż wymiar określony bezpośrednio w § 8 ust. 1 i § 9 ust. 1 rozporządzenia. Proponowane rozwiązanie umożliwi organizację indywidualnego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania w sposób jak najpełniej odpowiadający potrzebom rozwojowym i edukacyjnym dziecka lub ucznia;
4) rozwiązanie, zgodnie z którym na wniosek rodziców lub pełnoletniego ucznia i na podstawie dołączonego do wniosku zaświadczenia lekarskiego, z którego wynika, że stan zdrowia ucznia umożliwia uczęszczanie do przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego lub szkoły, dyrektor zaprzestaje organizacji odpowiednio indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania oraz powiadamia o tym poradnię, w której działa zespół orzekający, który wydał orzeczenie i organ prowadzący przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego lub szkołę.
W rozporządzeniu zmieniono:
a) w orzeczeniu wskazano możliwość realizacji indywidualnego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania w odrębnym pomieszczeniu odpowiednio w przedszkolu, innej formie wychowania przedszkolnego lub szkole (§ 5 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia), oraz
b) odpowiednio przedszkole, inna forma lub szkoła dysponuje odrębnymi pomieszczeniami (§ 5 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia);
2) redakcję przepisu wskazującego na obowiązek realizacji w indywidualnym nauczaniu zarówno treści wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego, jak i obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynikających z ramowego planu nauczania danego typu i rodzaju szkoły.
W rozporządzeniu dookreślono, że:
1) wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia, na podstawie którego dyrektor może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego lub objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi zgodnie z ramowymi planami nauczania w szkołach publicznych, musi mieć formę pisemną i zawierać uzasadnienie. Dookreślenie przepisu ma na celu ujednolicenie stosowania przez dyrektorów przedszkoli i szkół tej regulacji i tym samym ujednolicenie wymagań formalnych stawianych nauczycielom wnioskującym o odstąpienie od realizacji niektórych treści podstawy programowej;
W rozporządzeniu zastąpiono także określenie „zajęcia pozalekcyjne" pojęciem „zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia". Rozporządzenie wchodzi w życie 9 września 2014 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 maja 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2014 r., poz. 803). Rozporządzenie zmienia podstawę programową wychowania przedszkolnego. Od 1 września 2014 r., jeśli tak zdecyduje dyrektor przedszkola lub osoba kierująca inną formą wychowania przedszkolnego, dzieci będą uczyły się języków obcych w ramach podstawy programowej. Obowiązek nauki języków obcych dla dzieci pięcioletnich wprowadzony zostanie od 1 września 2015 roku, a dla pozostałych dzieci od 1 września 2017 roku. W podstawie programowej znajdzie się również przygotowanie do posługiwania się językiem mniejszości narodowej lub etnicznej, lub językiem regionalnym dzieci należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana będzie w ośrodkach umożliwiających dzieciom z upośledzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego (wychowanie przedszkolne dostosowuje się do ich możliwości psychofizycznych i komunikacyjnych oraz tempa rozwoju psychofizycznego). W podstawie programowej kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjnego zrezygnowano z wyodrębnienia wykazu wiadomości i umiejętności, które powinien posiadać uczeń kończący klasę I szkoły podstawowej. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 29 grudnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2014 r., poz. 1993). Nowelizacja rozporządzenia wprowadza zmiany porządkujące i doprecyzowujące w ramowych planach nauczania szkół publicznych, które mają przyczynić się do lepszej organizacji nauczania w tych szkołach oraz zmniejszenia obciążeń administracyjnych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Zmiany dotyczą:
1) umożliwienia prowadzenia w szkołach, zwłaszcza dla uczniów niesłyszących, nauki języka migowego;
2) włączenia wymiaru godzin przeznaczonego na język obcy nowożytny, edukację muzyczną, edukację plastyczną, zajęcia komputerowe i wychowanie fizyczne do łącznego minimalnego wymiaru godzin przeznaczonego na zajęcia edukacyjne prowadzone w ramach edukacji wczesnoszkolnej. Zmiana ta ma na celu likwidację stosowanej w szkołach praktyki związanej z dokumentowaniem liczby godzin przeznaczonych na poszczególne rodzaje edukacji wczesnoszkolnej, co biorąc pod uwagę zintegrowany charakter tej edukacji nie ma uzasadnienia i powoduje jedynie zbędne obciążenia administracyjne dla nauczycieli;
3) odstąpienia od obowiązkowego wyboru przez ucznia liceum ogólnokształcącego lub technikum co najmniej jednego z przedmiotów, realizowanych w zakresie rozszerzonym, wymienionych w obowiązujących ramowych planach nauczania;
4) określenia minimalnej liczby godzin przeznaczonych na realizację dodatkowego przedmiotu uzupełniającego w liceum ogólnokształcącym i technikum (tzw. przedmiotu drugiego wyboru);
5) określenia minimalnej liczby godzin przeznaczonych na nauczanie każdego z dwóch języków obcych w gimnazjum, liceum ogólnokształcącym i technikum;
6) wskazania, że obowiązkowa nauka jednego języka obcego nowożytnego (a nie dwóch) dotyczy wszystkich uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, niezależnie od rodzaju szkoły lub oddziału, do którego uczęszczają;
7) umożliwienia uczniom z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim uczęszczającym do oddziału ogólnodostępnego lub integracyjnego nauki drugiego języka obcego nowożytnego.
Zmiany wymienione w pkt 2 i 3 zaczną obowiązywać od 15 stycznia 2015 r. Pozostałe zmiany wejdą w życie 1 września 2015 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 września 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz.U. z 2014 r., poz. 1290). Głównym celem rozporządzenia zmieniającego jest umożliwienie szerokiej grupie młodzieży uzdolnionej, będącej uczniami gimnazjów, uczestnictwa w olimpiadach o zasięgu ogólnopolskim, z każdego przedmiotu ogólnokształcącego lub każdej dziedziny wiedzy. Rozporządzenie zmieniające wprowadza m.in. następujące zmiany: 1) umożliwia organizowania olimpiad dla uczniów gimnazjów; 2) dostosowuje przepisy w zakresie typów szkół ponadgimnazjalnych określonych w art. 9 ust. 1 pkt 3 ustawy o systemie oświaty (§ 7 ust. 1, § 9 ust. 2 i § 10 ust. 1 zmienianego rozporządzenia); 3) dostosowuje przepisy w zakresie organizatorów olimpiad do ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki. W obowiązującym stanie prawnym „placówki naukowe", wymienione w zmienianym rozporządzeniu, zostały zastąpione przez jednostki naukowe, czyli podmioty, które prowadzą w sposób ciągły badania naukowe lub prace rozwojowe; 4) dokonuje uszczegółowienia przepisów dotyczących treści regulaminu olimpiady poprzez wskazanie, iż zawiera on warunki organizacji zawodów poszczególnych stopni z uwzględnieniem potrzeb i możliwości uczniów niepełnosprawnych, zakres wiedzy i umiejętności wymaganych na poszczególnych stopniach zawodów oraz wykaz literatury obowiązującej uczestników na poszczególnych stopniach zawodów, a także tryb odwoływania się uczestników od oceny prac na poszczególnych stopniach zawodów.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy (Dz. U. z 2014 r., poz. 416). Tekst jednolity ogłoszono 31 marca 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 czerwca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy (Dz.U. z 2014 r., poz. 922).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 6 sierpnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. z 2014 r., poz. 1084).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 marca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków wynagradzania egzaminatorów za udział w przeprowadzaniu sprawdzianu i egzaminów oraz nauczycieli akademickich za udział w przeprowadzaniu części ustnej egzaminu maturalnego (Dz. U. z 2014 r., poz. 378). W rozporządzeniu ustalono rodzaje zadań oraz wysokość wynagrodzenia, które przysługuje egzaminatorowi biorącemu udział w przeprowadzaniu sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, gdy zaznaczone na zestawie zadań przez ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz ucznia niepełnosprawnego odpowiedzi przenosi na kartę odpowiedzi. Wynagrodzenie ustalono w wysokości 0,067% stawki za każdą pracę ucznia. Ustalono także nowe stawki wynagrodzenia przysługujące egzaminatorowi przeprowadzającemu etap praktyczny egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych i szkół policealnych kształcących w zawodach, w których kształcą zasadnicze szkoły zawodowe oraz egzaminatorowi obserwującemu i oceniającemu albo sprawdzającemu i oceniającemu część praktyczną egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, w tym dla osób, które zdają ten egzamin jako eksternistyczny. Wprowadzono zmiany w obu załącznikach tego aktu prawnego: warunkach wynagradzania egzaminatorów biorących udział w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe oraz warunkach wynagradzania nauczycieli akademickich biorących udział w przeprowadzaniu części ustnej egzaminu maturalnego. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 kwietnia 2014 r.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 31 października 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. z 2014 r., poz. 468). Tekst jednolity ogłoszono 9 kwietnia 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 kwietnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. z 2014 r., poz. 675). W związku z nową formułą egzaminów zewnętrznych ustalono nowe ramowe programy szkolenia kandydatów na egzaminatorów w zakresie: sprawdzianu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, 3 części egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, egzaminu maturalnego dla każdej z 4 grup przedmiotowych i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie. Wykreślono z ramowych programów szkolenia kandydatów na egzaminatorów takie przedmioty, jak: fizyka i astronomia (jest tylko fizyka), wiedza o tańcu i język kaszubski. Rozporządzenie wchodzi w życie 7 czerwca 2014 r.
OBWIESZCZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 30 sierpnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. z 2014 r., poz. 262). Tekst jednolity ogłoszono 3 marca 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 28 kwietnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych (Dz. U. z 2014 r., poz. 610). Zmiana dotyczy szkoły baletowej obejmującej szkołę sztuki tańca. Dla tego typu szkoły ustalono, że wykształcenie w zawodzie tancerz odbywa się tylko w dziewięcioletnim cyklu kształcenia (wcześniej był dopuszczalny sześcioletni cykl kształcenia) oraz szkoły sztuki cyrkowej, która w trzyletnim cyklu kształcenia (poprzednio w czteroletnim) daje wykształcenie w zawodzie aktor cyrkowy. Szkoły sztuki cyrkowej muszą dostosować statuty do wymogów wynikających z rozporządzenia w terminie 6 miesięcy od dnia wejścia w życie rozporządzenia. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 15 maja 2014 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2014 r., poz. 686). Rozporządzenie jest nowym aktem prawnym i dotyczy: szczegółowych warunków przyjmowania kandydatów do poszczególnych typów publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych oraz dokumentów potwierdzających spełnianie tych warunków; sposobu, szczegółowego trybu i terminów przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do poszczególnych typów publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych, w tym zakresu, szczegółowych warunków i trybu przeprowadzania badania przydatności, egzaminu wstępnego i egzaminu kwalifikacyjnego oraz składu i szczegółowych zadań komisji rekrutacyjnej i komisji kwalifikacyjnej; szczegółowych warunków przechodzenia uczniów z jednych typów publicznych szkół artystycznych do innych typów publicznych szkół artystycznych. Rozporządzenie szczegółowo określa limit wieku kandydatów, którzy mogą ubiegać się o przyjęcie do poszczególnych typów publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych. Zmiana polega na podwyższeniu górnej granicy wieku dla kandydata ubiegającego się o przyjęcie do klasy pierwszej. Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w szczególnie uzasadnionych przypadkach może wyrazić zgodę na ubieganie się o przyjęcie do publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej przez kandydata przekraczającego limity wiekowe. Zezwolenie jest udzielane na wniosek dyrektora publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej. Publiczne szkoły artystyczne mogą udzielać nieodpłatnego wsparcia merytorycznego dla kandydatów w formie poradnictwa lub działalności konsultacyjnej. Rozporządzenie przewiduje możliwość przeprowadzania rekrutacji do nowo utworzonych publicznych szkół lub publicznych placówek artystycznych. W takim przypadku rekrutację przeprowadza komisja rekrutacyjna powołana przez organ prowadzący publiczną szkołę lub publiczną placówkę artystyczną. Rozporządzenie obowiązuje od 27 maja 2014 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 20 maja 2014 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół artystycznych, placówek kształcenia artystycznego i placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2014 r., poz. 784). Rozporządzenie określa szczegółowe kwalifikacje wymagane od nauczycieli szkół artystycznych, placówek kształcenia artystycznego i placówek doskonalenia nauczycieli, a także wypadki, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli. W rozporządzeniu opisano, co należy rozumieć przez kurs kwalifikacyjny oraz przygotowanie pedagogiczne. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w szkołach muzycznych i w policealnych szkołach muzycznych posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia studiów magisterskich w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć. Wymieniono szczególne przypadki, które dają kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w szkołach muzycznych. Wymieniono kwalifikacje, które są niezbędne do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w szkołach plastycznych i w policealnych szkołach plastycznych, w szkołach baletowych, w szkołach sztuki cyrkowej, w pomaturalnych szkołach bibliotekarskich i animatorów kultury. Rozporządzenie opisuje kwalifikacje niezbędne do nauczania w szkołach artystycznych języków obcych, udzielania pierwszej pomocy, wychowania fizycznego realizowanych w formach pozalekcyjnych lub pozaszkolnych. Podano kwalifikacje niezbędne – w szkołach artystycznych – do zajmowania stanowiska nauczyciela bibliotekarza, psychologa, pedagoga, logopedy, doradcy zawodowego, wychowawcy w świetlicach szkolnych oraz nauczyciela wychowawcy w internatach, bursach, placówkach doskonalenia nauczycieli. Nauczyciele, którzy spełniali wymagania kwalifikacyjne na podstawie dotychczasowych przepisów, zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania tego samego stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły artystycznej lub w danym rodzaju placówki kształcenia artystycznego. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 lipca 2014 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 20 maja 2014 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. z 2014 r., poz. 785). Rozporządzenie określa ramowe plany nauczania dla publicznych szkół i placówek artystycznych: szkoły muzycznej I i II stopnia, ogólnokształcącej szkoły muzycznej I i II stopnia, ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, liceum plastycznego, ogólnokształcącej szkoły baletowej, szkoły sztuki tańca, szkoły sztuki cyrkowej; policealnej szkoły muzycznej, policealnej szkoły plastycznej, pomaturalnej szkoły bibliotekarskiej i animatorów kultury kształcącej w zawodzie bibliotekarz, pomaturalnej szkoły bibliotekarskiej i animatorów kultury kształcącej w zawodzie animator kultury, ogniska artystycznego. W ramowym planie nauczania podano tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i godzin do dyspozycji dyrektora szkoły. Na podstawie ramowego planu nauczania dyrektor szkoły ustala szkolny plan nauczania, z wyodrębnieniem każdego roku szkolnego. Szkolny plan nauczania stanowi podstawę opracowania arkusza organizacji szkoły. W szkolnym planie nauczania dopuszcza się np. wprowadzenie innej niż w systemie lekcyjno-klasowym organizacji zajęć edukacyjnych, w szczególności w formie projektów edukacyjnych, plenerów artystycznych, zielonych szkół, obozów naukowych lub artystycznych, realizacji spektakli, przedstawień, koncertów, wystaw, jeżeli ich łączny czas realizacji nie przekroczy 5 tygodni nauki w roku szkolnym i zostanie zagwarantowane co najmniej 30 tygodni nauki w roku szkolnym. Zajęcia religii/etyki oraz wychowania do życia w rodzinie są realizowane w oparciu o odrębne przepisy. W szkołach artystycznych realizujących kształcenie ogólne wymieniono przedmioty i zajęcia edukacyjne, na których jest obowiązkowy podział na grupy. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 26 czerwca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych szkół i placówek artystycznych (Dz. U. z 2014 r., poz. 882).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 2 lipca 2014 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego w publicznych szkołach artystycznych (Dz.U. z 2014 r., poz. 1039).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 9 września 2014 r. w sprawie udzielania szkołom artystycznym realizującym kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub gimnazjum, prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne, dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe (Dz. U. z 2014 r., poz. 1219).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 16 października 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych szkół i placówek artystycznych (Dz.U. z 2014 r., poz. 1432).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 6 października 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie dotacji przyznawanych niepublicznym szkołom artystycznym (Dz.U. z 2014 r., poz. 1453).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 6 października 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie dotacji przyznawanych publicznym szkołom artystycznym zakładanym i prowadzonym przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego i przez osoby fizyczne (Dz.U. z 2014 r., poz. 1454).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 5 listopada 2014 r. w sprawie ramowych statutów publicznych szkół i placówek artystycznych (Dz. U. z 2014 r., poz. 1646).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 8 sierpnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U. z 2014 r. poz. 1140).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 26 sierpnia 2014 r. w sprawie badań lekarskich kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych lub wyższych i na kwalifikacyjne kursy zawodowe, uczniów tych szkół, studentów, słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych oraz uczestników studiów doktoranckich (Dz.U. z 2014 r., poz. 1144).
DZIECI I MŁODZIEŻ NIEPEŁNOSPRAWNA ORAZ NIEDOSTOSOWANA SPOŁECZNIE
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach (Dz. U. z 2014 r., poz. 392). Tekst jednolity ogłoszono 27 marca 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. z 2014 r., poz. 414). Tekst jednolity ogłoszono 31 marca 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 czerwca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie akredytacji placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2014 r. poz. 840). Rozporządzenie wymienia warunki niezbędne do uzyskania akredytacji przez placówki doskonalenia nauczycieli. Placówka doskonalenia może uzyskać akredytację, jeśli: zapewnia wykwalifikowaną kadrę, opracowuje i wdraża programy doskonalenia zawodowego nauczycieli, prowadzi działalność informacyjną i upowszechnia problematykę z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz zapewnia nowoczesną bazę dydaktyczną. Uzyskanie akredytacji uzależnione będzie od wyniku ewaluacji zewnętrznej. Wymagany będzie co najmniej poziom B w odniesieniu do wymagań wymienionych w pkt 2–4 i 7 części IV załącznika do rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Placówki doskonalenia nauczycieli, które uzyskały akredytację przed dniem wejścia w życie rozporządzenia zachowują status akredytowanych placówek doskonalenia nauczycieli do dnia 31 grudnia 2017 r., natomiast zachowują status akredytowanych placówek doskonalenia nauczycieli te placówki, które po dniu 31 grudnia 2017 r. w wyniku ewaluacji zewnętrznej otrzymały co najmniej poziom B spełnienia wymagań wymienionych w pkt 2–4 i 7 części IV załącznika do rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Rozporządzenie wchodzi w życie 27 lipca 2014 r.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 kwietnia 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2014 r., poz. 1041).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ dnia 14 lipca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2014 r. poz. 1142).
ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 29 lipca 2014 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz.U. z 2014 r., poz. 1024).
ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 7 sierpnia 2014 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy dzieciom i uczniom w formie zasiłku losowego na cele edukacyjne oraz pomocy uczniom w formie wyjazdu terapeutyczno-edukacyjnego w 2014 r. (Dz.U. z 2014 r. poz. 1098).
UCHWAŁA Nr 142 RADY MINISTRÓW z dnia 21 lipca 2014 r. zmieniająca uchwałę w sprawie ustanowienia wieloletniego programu wspierania finansowego gmin w zakresie dożywiania „Pomoc państwa w zakresie dożywiania" na lata 2014–2020 (M.P. z 2014 r. poz. 671).
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 kwietnia 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji kuratoriów oświaty oraz zasad tworzenia ich delegatur (Dz.U. z 2014 r., poz. 973).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27 sierpnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowego zakresu danych gromadzonych w bazach danych oświatowych, zakresu danych identyfikujących podmioty prowadzące bazy danych oświatowych, terminów przekazywania danych między bazami danych oświatowych oraz wzorów wydruków zestawień zbiorczych (Dz. U. 2014, poz. 1149).
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu wspomagania nauczania języka polskiego, historii, geografii, kultury polskiej i innych przedmiotów nauczanych w języku polskim wśród Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą oraz dzieci pracowników migrujących (Dz. U. z 2014 r., poz. 608). W rozporządzeniu uszczegółowiono, że organizowanie w Polsce kolonii, obozów lub innych form letniego wypoczynku dzieci i młodzieży polonijnej minister właściwy do spraw oświaty i wychowania może zlecić organizacjom pozarządowym i podmiotom wymienionym w art. 3 ust. 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, mającym doświadczenie w pracy na rzecz Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą oraz dzieci pracowników migrujących, w trybie określonym w przepisach tej ustawy. Ponadto doskonalenie zawodowe nauczycieli pracujących wśród Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą oraz dzieci pracowników migrujących może być realizowane przez organizacje pozarządowe i niektóre podmioty mające doświadczenie w pracy na rzecz Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą oraz dzieci pracowników migrujących. Doskonalenie to mogą prowadzić również publiczne i niepubliczne szkoły wyższe na zlecenie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 14 maja 2014 r.
OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 lutego 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2014 r., poz. 622). Tekst jednolity ogłoszono 16 maja 2014 r. Ogłoszenie tekstu jednolitego nie powoduje zmiany treści normatywnej aktu.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 15 grudnia 2014 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2015 (Dz. U. z 2014 r., poz. 1977).
Internetowy System Aktów Prawnych http://isap.sejm.gov.pl/
Zarządzenie Nr 4 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2014 r. zmieniające zarządzenie w sprawie regulaminu organizacyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej (Dz. Urz. MEN z 2014 r., poz. 1).
Zarządzenie Nr 5 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 marca 2014 r. w sprawie powołania Zespołu do spraw Strategii przy Ministrze Edukacji Narodowej (Dz. Urz. MEN z 2014 r., poz. 3).
Zarządzenie Nr 7 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 marca 2014 r. zmieniające zarządzenie w sprawie regulaminu organizacyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej (Dz. Urz. MEN z 2014 r., poz. 5).
Zarządzenie Nr 10 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 maja 2014 r. w sprawie powołania Zespołu do spraw jakości, zakresu stosowania i zmian w dokumentacji prowadzonej przez szkoły i placówki (Dz. Urz. MEN z 2014 r., poz. 7).
Zarządzenie Nr 11 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 maja 2014 r. zmieniające zarządzenie w sprawie regulaminu organizacyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej (Dz. Urz. MEN z 2014 r., poz. 8).
Zarządzenie Nr 12 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 maja 2014 r. zmieniające zarządzenie w sprawie powołania Zespołu do spraw Strategii przy Ministrze Edukacji Narodowej (Dz. Urz. MEN z 2014 r., poz. 9).
Konsultacja prawna: Małgorzata Jarosińska
Normal 0 21 false false false PL X-NONE X-NONEROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO z dnia 15 marca 2012 r.
w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych szkół i placówek artystycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 377).