Source: http://www.placowki-niepubliczne.pl/porady-prawne/zarzadzanie-placowka/1157
Timestamp: 2017-09-24 17:34:39
Legal References Found: art. 181
 art. 172
 art. 102
 art. 127
 art. 177
 art. 127
 art. 175

Document Content:
12.09.2017ZARZĄDZANIE PLACÓWKĄ
Zgodnie z Prawem Oświatowym statut niepublicznego przedszkola powinien być zmieniony z dn. 1.09.2017. Co powinien zawierać jest również opisane w ustawie. A co z organizacją pracy punktu przedszkolnego? Czy należy się kierować podobnymi zasadami?
Na podstawie art. 181 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, Dz. U. z 2017 r., poz. 59, do niepublicznych form wychowania przedszkolnego stosuje się odpowiednio przepisy art. 172 PO regulujące zawartość statut niepublicznego przedszkola przez odesłanie do art. 102 PO. Minimalną treść projektu organizacji wychowania przedszkolnego określa z kolei § 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2017 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania, Dz.U. z 2017 r., poz. 1657: stanowiąc, że dokument ten w szczególności (a więc nie wyłącznie) powinien zawierać: 1) nazwę punktu lub zespołu i miejsce jego prowadzenia; 2) cele i zadania punktu lub zespołu wynikające z przepisów prawa oraz sposób ich realizacji, z uwzględnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych - ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju niepełnosprawności; 3) dzienny wymiar godzin zajęć świadczonego w punkcie lub zespole nauczania, wychowania i opieki; 4) dni tygodnia, w których są prowadzone zajęcia - w przypadku zespołu; 5) prawa i obowiązki wychowanków punktu lub zespołu, w tym przypadki, w których organ prowadzący może skreślić dziecko z listy wychowanków punktu lub zespołu; 6) warunki pobytu dzieci w punkcie lub zespole zapewniające im bezpieczeństwo; 7) sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć w punkcie lub zespole; 8) warunki przyprowadzania dzieci na zajęcia i odbierania z nich przez rodziców lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo; 9) warunki organizowania zajęć w czasie przekraczającym wymiar bezpłatnych zajęć nauczania, wychowania i opieki (jeśli nieodpłatne zajęcia są zapewnione w danej niepublicznej placówce); 10) terminy przerw w pracy punktu lub zespołu; 11) zakres zadań nauczycieli prowadzących zajęcia w punkcie lub zespole, związanych z: a) współdziałaniem z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w punkcie lub zespole oraz uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, b) zachowaniem właściwej jakości pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej, c) prowadzeniem obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem tych obserwacji, d) przeprowadzeniem, w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym dziecko realizujące obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego rozpoczyna naukę w szkole podstawowej, diagnozy gotowości do podjęcia nauki w szkole, e) przeprowadzeniem, na wniosek rodziców dzieci 5-letnich, które mogą rozpocząć naukę w szkole podstawowej w wieku 6 lat, diagnozy gotowości do podjęcia nauki w szkole, f) współpracą ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogiczną lub opiekę zdrowotną; 12) przyjmowania dzieci na zajęcia tego punktu lub zespołu. Omawiany dokument stanowi więc uproszczony statut, a rozważając jego rozbudowanie, można się kierować powołanymi na wstępie regulacjami dotyczącymi przedszkoli.
Czy przedszkola niepubliczne powinny składać dane do starego SIO według stanu na dzień 10 września czy tylko według stanu na 30 września 2017 roku?
W nawiązaniu do odpowiedzi "Na podstawie art. 127 ust. 1 w zw. z art. 177 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, Dz. U. z 2017 r., poz. 59 kształcenie specjalne może być prowadzone w niepublicznym przedszkolu w oddziale ogólnodostępnym, integracyjnym lub specjalnym. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka może być prowadzone w każdym niepublicznym przedszkolu zgodnie z art. 127 ust. 5 w zw. z art. 175 PO. Skoro dzieci z ww. orzeczeniami mogą uczyć się w oddziałach ogólnodostępnych, sam fakt ich uzyskania nie powoduje przekształcenia oddziału w integracyjny." Dodatkowe pytanie: czy przepisy regulują zatem ilość dzieci z autyzmem w przedszkolu niepublicznym ogólnodostępnym w jednym oddziale? Na podstawie jakich przepisów ustalić liczbę dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności w statucie, która może być w jednym oddziale w przedszkolu niepublicznym?
Jeżeli w przedszkolu niepublicznym ogólnodostępnym w trakcie roku szkolnego 2 dzieci w oddziale trzylatków otrzyma orzeczenie o kształceniu specjalnym i wczesnym wspomaganiu czy oddział z automatu staje się oddziałem integracyjnym?
Na jakie przepisy powinnam powołać się tworząc uchwałę Rady Pedagogicznej dotyczącą zatwierdzenia tygodniowego rozkładu zajęć z 29 sierpnia 2017r.? Dobrze rozumiem, że na ustawę - prawo oświatowe mogę powołać się dopiero z dniem 1 września?
Z dniem 01.09.2017 r. zmieniło się prawo oświatowe w sprawie nadzoru pedagogicznego. Czy po wejściu w życie nowego prawa oświatowego szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkoły publicznej dla dorosłych : liceum ogólnokształcące i szkoła policealna muszą wprowadzić zmiany w statutach szkoły. Jeżeli tak, to czego mają dotyczyć te zmiany.