Source: http://www.tczew.edu.pl/index.php?id=87,545,1,0,1,0
Timestamp: 2016-10-26 21:01:12
Legal References Found: art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9
 art. 9

Document Content:
Start > Nauczyciel > O awansie zawodowym06.05.2008
Nauczyciel sta�ystaubiegaj�cy si� o awans na stopie� nauczyciela kontraktowegoNauczyciel przyst�puj�c do pracy uzyskuje stopie� nauczyciela sta�ysty. Sta� rozpoczyna jego wspinanie si� po drabinie awansu. Przez pierwszy rok pracy nauczyciel zapoznaje si� z prac� szko�y, zdobywa niezb�dne do�wiadczenie.Sta� rozpoczyna si� automatycznie na pocz�tku roku szkolnego, nie p�niej jednak ni� w ci�gu 14 dni (KN art. 9d ust.1). Gdyby nauczyciel nawi�za� stosunek pracy po up�ywie wymienionego terminu, nie mo�e rozpocz�� sta�u do ko�ca tego roku szkolnego (KN art. 9d ust. 2).
Powy�sze zasady dotycz� tak�e dodatkowego sta�u wynikaj�cego z uzyskania ostatecznej negatywnej oceny dorobku zawodowego za okres sta�u lub nieuzyskania akceptacji komisji kwalifikacyjnej (KN art. 9d ust. 3).
Teraz przez 9 miesi�cy nauczyciel jest nauczycielem sta�yst� (KN art. 9c ust. 1 pkt. 1).Wraz z rozpocz�ciem sta�u dyrektor przydziela nauczycielowi opiekuna sta�u (KN art. 9c ust. 4). Opiekunem mo�e zosta� nauczyciel mianowany lub dyplomowany, cho� niekoniecznie tego samego przedmiotu.
W przedszkolach publicznych, szko�ach i plac�wkach prowadzonych przez osoby fizyczne oraz osoby prawne nieb�d�ce jednostkami samorz�du terytorialnego, przedszkolach niepublicznych, niepublicznych zak�adach kszta�cenia i plac�wkach doskonalenia nauczycieli oraz szko�ach niepublicznych o uprawnieniach szk� publicznych, opiekunem mo�e by� r�wnie� nauczyciel zajmuj�cy stanowisko kierownicze. W rodzinnej plac�wce opieku�czo-wychowawczej opiekunem mo�e by� r�wnie� nauczyciel mianowany lub dyplomowany zatrudniony w publicznym o�rodku adopcyjno-opieku�czym, wskazany przez organ nadzoru w porozumieniu z organem prowadz�cym. (KN art. 9c ust. 4).
Zadaniem opiekuna jest pomoc w przygotowaniu i realizacji planu rozwoju zawodowego (KN art. 9c ust. 5).
Opiekun sta�u, co najmniej raz w miesi�cu powinien uczestniczy� w zaj�ciach prowadzonych przez nauczyciela sta�yst� (rozp. � 6 ust. 1 pkt 3). Po przeprowadzonych zaj�ciach analizuje z nauczycielem sta�yst� scenariusz lekcji, przebieg i efekty przeprowadzonych zaj��. Raz w miesi�cu nauczyciel sta�ysta powinien uczestniczy� w zaj�ciach prowadzonych przez opiekuna sta�u lub innego nauczyciela (rozp. � 6 ust. 1 pkt 2).Obowi�zkiem dyrektora szko�y jest zapewnienie nauczycielowi sta�y�cie warunk�w do obserwacji zaj�� dydaktycznych, wychowawczych oraz innych prowadzonych w szkole. Sta�ysta ma mo�liwo�� obserwacji zaj�� prowadzonych przez nauczyciela tego samego przedmiotu lub rodzaju zaj�� w tej samej lub innej szkole. Zapewniony ma r�wnie� udzia�u w formach kszta�cenia ustawicznego, je�eli wynika to z zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego i potrzeb szko�y. Mo�e korzysta� z pomocy merytorycznej i metodycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innych plac�wek i instytucji o�wiatowych (rozp. � 4 ust. 1 pkt 1-3).Przed nauczycielem stoi trudne zadanie napisania planu rozwoju zawodowego (KN art. 9c ust. 3), tj. programu dzia�a� w okresie sta�u. Plan ten powinien uwzgl�dni� specyfik� i potrzeby szko�y, w kt�rej nauczyciel sta�ysta pracuje, zadania do realizacji oraz wymagania kwalifikacyjne. Wa�ne jest, aby nie zapomnie� uwzgl�dni� swoich dotychczasowych umiej�tno�ci, wiedzy i do�wiadczenia.
Projekt planu rozwoju zawodowego musi zosta� przedstawiony dyrektorowi w ci�gu 20 dni od dnia rozpocz�cia zaj�� (rozp. � 3.ust. 1).
Nauczyciel powinien w szczeg�lno�ci podczas swojego sta�u pozna� organizacj�, zadania oraz zasady funkcjonowania szko�y:- przepisy zwi�zane z funkcjonowaniem szko�y,- spos�b prowadzenia dokumentacji obowi�zuj�cej w szkole,- przepisy dotycz�ce zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunk�w nauki i pracy.
Na pocz�tek nauczyciel powinien wypisa� wszystkie zadania, kt�re otrzyma� do realizacji w danym roku szkolnym oraz to, co zrobi� do tej pory w swojej pracy pedagogicznej. Pomocne mo�e by� jest tu r�wnie� wypisanie poszczeg�lnych zada� potrzebnych do uzyskania danego stopnia awansu zawodowego. Najwa�niejsze jest, aby nauczyciel zna� wymagania, jakie s� przed nim stawiane. Nauczyciel powinien na pocz�tku dokona� samooceny jako wychowawca, pedagog. Ocenie powinny podlega� jego umiej�tno�ci, kt�re do tej pory naby�, jak r�wnie� to, czy ma autorytet w�r�d uczni�w, czy nie ma problem�w z komunikacj�, rozwi�zywaniem problem�w w klasie itp. Powinien rozwa�y�, czego mu brakuje - jest to punkt wyj�cia do planowania swojego kszta�cenia i doskonalenia.
Plan musi by� zatwierdzony przez dyrektora szko�y w ci�gu 30 dni od dnia rozpocz�cia zaj��. W przypadku nieprzyj�cia planu zostaje on zwr�cony nauczycielowi do poprawy, ze wskazaniem na pi�mie zakresu zmian, jakich ma dokona� (rozp. � 3 ust. 3).
Po zako�czeniu sta�u nauczyciel w ci�gu 30 dni powinien z�o�y� dyrektorowi szko�y sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego (rozp. � 4 ust. 4).
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego dyrektor ocenia po zasi�gni�ciu opinii opiekuna sta�u oraz rady rodzic�w. Ma na to do 21 dni od dnia z�o�enia przez nauczyciela sprawozdania za okres sta�u (KN art. 9c ust. 6 pkt 1).
Opiekun sta�u ma 14 dni na przedstawienie dyrektorowi projektu oceny dorobku zawodowego po zako�czeniu sta�u przez nauczyciela. W ci�gu 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego, rada rodzic�w powinna przedstawi� swoj� opini�. Jednak, gdy tego nie zrobi w wyznaczonym terminie, nie wstrzymuje to procesu oceny (KN art. 9c ust. 7). Ocena dokonywana jest na pi�mie i zawiera uzasadnienie, a tak�e informacj� o mo�liwo�ci wniesienia odwo�ania (KN art. 9c ust. 8).
W ka�dym przypadku od oceny dorobku nauczycielowi przys�uguje, w ci�gu 14 dni od jej otrzymania, odwo�anie do organu sprawuj�cego nadz�r pedagogiczny. Powy�szy organ ma 21 dni na rozpatrzenie odwo�ania. Jednak ocena przedstawiona przez organ sprawuj�cy nadz�r pedagogiczny jest ostateczna (KN art. 9c ust 9).Istnieje jeszcze sytuacja, w kt�rej organ ten nie dotrzyma terminu rozpatrzenia odwo�ania, w takiej sytuacji nauczyciel jest dopuszczony do rozmowy kwalifikacyjnej (KN art. 9c ust. 10).
Niestety mo�e si� zdarzy�, �e praca nauczyciela zostanie oceniona negatywnie. W takim wypadku nauczyciel mo�e stara� si� o ponown� ocen� dorobku po odbyciu jednego dodatkowego sta�u w wymiarze 9 miesi�cy. Mo�e to zrobi� na sw�j wniosek i za zgod� dyrektora szko�y (KN art. 9c ust. 11). Dodatkowy sta� r�wnie� mo�na rozpocz�� wraz z pocz�tkiem roku szkolnego (KN art. 9d ust. 3).
Zgodnie z rozporz�dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, nauczyciel musi sprosta� pewnym, niezb�dnym wymaganiom oraz naby� okre�lone umiej�tno�ci:
znajomo�� organizacji i zasad funkcjonowania szko�y,w kt�rej nauczyciel odbywa� sta� (� 6 ust. 2 pkt 1)
Oceniana jest znajomo�� dokument�w obowi�zuj�cych w szkole, prawid�owo�� wype�niania dokumentacji ucznia i nauczyciela oraz zastosowanie obowi�zuj�cych zasad funkcjonowania szko�y.
umiej�tno�� prowadzenia zaj�� w spos�bzapewniaj�cy w�a�ciw� realizacj� statutowych zada� szko�y,w kt�rej nauczyciel odbywa� sta� (� 6 ust. 2 pkt 2)
Pozytywna ocena hospitowanych zaj��. Oceniane jest opracowanie narz�dzi pomiaru, przeprowadzenie analizy wynik�w osi�gni�� wiedzy uczni�w oraz stosowanie r�nych technik aktywizuj�cych uczni�w. Inspirowanie uczni�w do brania udzia�u w r�norodnych konkursach. W ocenie zwraca si� r�wnie� uwag� na to, czy uczniowie uzyskiwali wyniki zgodne ze swoimi mo�liwo�ciami, jak te� czy zosta� opracowany plan pracy z uczniami s�abymi. Zwraca si� uwag� na to, czy �rodki dydaktyczne by�y adekwatne do prowadzonych zaj�� i czy nauczyciel przedstawi� dokumentacj� przygotowywania si� do zaj��.
znajomo�� �rodowiska uczni�w, ich problem�woraz umiej�tno�� wsp�pracy ze �rodowiskiem uczni�w (� 6 ust. 2 pkt 3)
Wa�na jest ocena umiej�tno�ci gromadzenia informacji i dokonywania analizy �rodowiska uczni�w, jak te� opracowywanie planu pracy klasy z uwzgl�dnieniem potrzeb i oczekiwa� uczni�w, jak te� rodzic�w, jednocze�nie zgodnego z programem wychowawczym szko�y. Istotn� umiej�tno�ci�, jak� nauczyciel powinien naby� podczas sta�u, jest umiej�tno�� prowadzenia spotka� z rodzicami. Swoj� opini� wyra�a tak�e pedagog, oceniaj�c kontakty nauczyciela z uczniami i rodzicami. Ocenie podlega r�wnie� wsp�praca ze �rodowiskiem lokalnym i w razie potrzeby podejmowanie dzia�a� zmierzaj�cych do rozwi�zywania problem�w �rodowiskowych uczni�w.
umiej�tno�� omawiania w�asnych lub obserwowanych zaj�� (� 6 ust. 2 pkt 4)
Nauczyciel po sko�czonych zaj�ciach prowadzonych przez innego nauczyciela musi umie� ustali� cel zaj��, przygotowa� narz�dzia do opisu spostrze�e�, przeprowadzi� obserwacj� zaj��, sporz�dzaj�c z nich notatki, kt�re b�d� s�u�y�y do przygotowania wniosk�w, wreszcie musi umie� przekaza� zebrane informacje. Jednocze�nie musi umie� om�wi� w�asne zaj�cia.
W roku uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres sta�u nauczyciel sta�ysta sk�ada wniosek o podj�cie post�powania kwalifikacyjnego. Je�eli nie dotrzyma terminu z�o�enia wniosku, obowi�zany jest do ponownego odbycia sta�u w pe�nym wymiarze (KN art. 9d ust. 7).
Do wniosku nale�y do��czy�:- dokumenty potwierdzaj�ce posiadanie kwalifikacji zawodowych lub po�wiadczone kopie tych dokument�w,- zatwierdzony plan rozwoju zawodowego wraz ze sprawozdaniem z jego realizacji,- ocen� dorobku zawodowego za okres sta�u, a w przypadku nauczyciela, kt�ry w okresie odbywania sta�u zmieni� miejsce zatrudnienia - tak�e ocen� za okres sta�u odbytego w poprzednim miejscu zatrudnienia,- za�wiadczenie dyrektora szko�y o wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz zajmowanym przez niego stanowisku w dniu wydania za�wiadczenia oraz w okresie odbywania sta�u; w przypadku nauczyciela, kt�ry w okresie odbywania sta�u zmieni� miejsce zatrudnienia, oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szko�ach, w ka�dej w wymiarze ni�szym ni� po�owa obowi�zuj�cego wymiaru zaj��, ��cznie w wymiarze co najmniej po�owy obowi�zuj�cego wymiaru zaj��, nale�y za��czy� za�wiadczenia ze wszystkich szk�, w kt�rych nauczyciel by� zatrudniony w okresie sta�u, je�eli zatrudnienia nie mo�na udokumentowa� na podstawie �wiadectw pracy (rozp. � 9 ust. 1).
Mo�na r�wnie� do��czy�:- inn� dokumentacj� �wiadcz�c� o swoich osi�gni�ciach zawodowych (rozp. � 9 ust. 3). NAUCZYCIEL PRZED KOMISJ� KWALIFIKACYJN�
Dyrektor szko�y powo�uje komisj� kwalifikacyjn�, w sk�ad kt�rej wchodz�:- dyrektor (wicedyrektor) - przewodnicz�cy;- przewodnicz�cy zespo�u przedmiotowego (wychowawczego), w przypadku, gdy taki zesp� nie zosta� powo�any - nauczyciel mianowany lub dyplomowany pracuj�cy w danej szkole. W przypadku plac�wek, w kt�rych nie s� zatrudnieni nauczyciele mianowani lub dyplomowani, mo�e by� to nauczyciel kontraktowy;- opiekun sta�u (KN art. 9g ust. 1 pkt 1-3);- na wniosek nauczyciela sk�ad komisji mo�e zosta� uzupe�niony o przedstawiciela wskazanego zwi�zku zawodowego. Przedstawiciela tego wskazuje w�a�ciwy organ statutowy zwi�zku (KN art. 9g ust. 5, 5a).
Jako obserwator, w pracach komisji mo�e r�wnie� bra� udzia�: - przedstawiciel organu prowadz�cego szko�� i organu sprawuj�cego nadz�r pedagogiczny (KN art. 9g ust. 4).
Je�eli nauczyciel z�o�y wniosek o podj�cie post�powania kwalifikacyjnego do dnia 30 czerwca danego roku, w�a�ciwy organ, w tym wypadku dyrektor szko�y, wydaje decyzj� o nadaniu b�d� odmowie nadania stopnia awansu zawodowego do dnia 31 sierpnia danego roku. W przypadku wniosk�w z�o�onych do dnia 31 pa�dziernika - do 31 grudnia danego roku (KN art. 9b ust 3, 3a).
Komisja kwalifikacyjna przeprowadza post�powanie kwalifikacyjne na wniosek, kt�ry nauczyciel musi skierowa� do dyrektora szko�y (KN art. 9b ust. 2).Mo�e si� jednak zdarzy�, �e wniosek o podj�cie post�powania kwalifikacyjnego lub dokumentacja, nie spe�niaj� wymaga� formalnych, wtedy dyrektor szko�y ma obowi�zek wskazania szczeg�owo stwierdzonych brak�w i wyznaczenia terminu ich uzupe�nienia (rozp. � 11 ust. 2). Dyrektor szko�y powiadamia nauczyciela o terminie i miejscu przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej, na co najmniej 14 dni przed dat� posiedzenia (rozp. � 11 ust. 3).
Pierwszym krokiem jest analiza formalna z�o�onej przez nauczyciela dokumentacji. Kolejnym jest rozmowa kwalifikacyjna, podczas kt�rej nauczyciel musi przedstawi� sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz odpowiedzie� na pytania komisji (rozp. � 12 ust. 1), czyli uzyska� akceptacj� komisji po przeprowadzonej rozmowie (KN art. 9b ust. 1 pkt 1).
Wszelkie rozstrzygni�cia komisja kwalifikacyjna podejmuje w obecno�ci co najmniej 2/3 sk�adu swoich cz�onk�w. Ka�dy z cz�onk�w komisji ocenia wymagania spe�nianie przez nauczyciela, niezb�dne do uzyskania stopnia awansu zawodowego, wed�ug punktowej skali od 0 do 10. Na podstawie liczby punkt�w przyznanych przez poszczeg�lnych cz�onk�w komisji oblicza si� �redni� arytmetyczn� punkt�w, z tym �e je�eli liczba cz�onk�w komisji jest wi�ksza ni� 3, odrzuca si� jedn� najwy�sz� i jedn� najni�sz� ocen� punktow�. Nauczyciel uzyskuje akceptacj� komisji kwalifikacyjnej, je�eli obliczona �rednia wynosi co najmniej 7 (rozp. � 13.ust. 1-4).
W sprawach dotycz�cych prac komisji, nieuregulowanych w rozporz�dzeniu, decyduje komisja w drodze g�osowania zwyk�� wi�kszo�ci� g�os�w cz�onk�w komisji obecnych na posiedzeniu (rozp. � 15).Z przebiegu pracy komisji sporz�dzany jest protok� zawieraj�cy w szczeg�lno�ci pytania zadane nauczycielowi w czasie rozmowy kwalifikacyjnej oraz informacj� o udzielonych przez nauczyciela odpowiedziach, uzyskane przez nauczyciela oceny punktowe, �redni� arytmetyczn� punkt�w, uzasadnienie rozstrzygni�cia komisji (rozp. � 14).
Po uzyskaniu akceptacji komisji, nauczyciel otrzymuje za�wiadczenie o akceptacji. Rejestr wydanych za�wiadcze� prowadzi dyrektor szko�y (KN art. 9g ust. 9).
Gdy nauczyciel nie uzyska akceptacji komisji, mo�e ponownie z�o�y� wniosek o podj�cie post�powania kwalifikacyjnego po odbyciu, na sw�j wniosek i za zgod� dyrektora szko�y, dodatkowego sta�u w wymiarze 9 miesi�cy (KN art. 9g ust. 8). Nauczyciel sta�ysta mo�e ponownie przyst�pi� do rozmowy z komisj� kwalifikacyjn� tylko jeden raz w danej szkole (KN art. 9g ust. 8 pkt 1).
Po spe�nieniu tych wszystkich warunk�w dyrektor szko�y w drodze decyzji administracyjnej nadaje nauczycielowi sta�y�cie stopie� nauczyciela kontraktowego.
PRZERWA W STA�U W wyniku: - czasowej niezdolno�ci do pracy wskutek choroby,- zwolnienia z obowi�zku �wiadczenia pracy,- urlopu innego ni� urlop wypoczynkowy, gdy nieobecno�� trwa d�u�ej ni� miesi�c, sta� ulega przed�u�eniu o czas trwania tej nieobecno�ci. Jednak je�eli nieobecno�� trwa d�u�ej ni� rok, nauczyciel obowi�zany jest do ponownego odbycia sta�u w pe�nym wymiarze (KN art. 9d ust 5). Wyj�tkow� sytuacj� jest sytuacja nauczyciela akademickiego legitymuj�cego si� co najmniej 3-letnim okresem pracy w szkole wy�szej lub osoby posiadaj�cej co najmniej 5-letni okres pracy i znacz�cy dorobek zawodowy. Tacy nauczyciele z dniem nawi�zania stosunku pracy w szkole uzyskuj� stopie� nauczyciela kontraktowego (KN art. 9a ust 3). Je�eli natomiast nauczyciel akademicki ma stopie� naukowy i co najmniej 3-letni okres pracy w szkole wy�szej, z dniem nawi�zania stosunku pracy w zak�adzie kszta�cenia nauczycieli uzyskuje stopie� nauczyciela mianowanego (KN art. 9a ust 4).
Nauczycielowi, kt�ry w trakcie pracy zawodowej uzyska� wy�szy poziom wykszta�cenia, ni� okre�lony w akcie nadania stopnia awansu zawodowego, zostaje wydany, na wniosek nauczyciela, nowy akt nadania odpowiedniego stopnia awansu zawodowego, uwzgl�dniaj�cy uzyskany poziom wykszta�cenia (KN art. 9f ust. 1).
wi�cej znajdziesz na: www.edu.info.pl
Drukuj stron�Wstecz