Source: http://przedszkole169.pl/index.php/status-prawny
Timestamp: 2018-12-10 13:00:25
Legal References Found: art. 36
 art.9
 art. 22
 art. 64
 art. 64
 art. 7
 art. 6
 art. 233
 art. 23
 art. 36
 art. 36
 art. 14
 art. 75

Document Content:
P169.013A.1.2017
Załącznik do Uchwały Nr 12/2016/201
Rady Pedagogicznej z dnia 07. 02. 2017 r.
Przedszkola nr 169 w Warszawie
PRZEDSZKOLA NR 169
Tekst ujednolicony stan prawny na dzień 7 luty2017 r.
1. Podstawowe regulacje prawne dotyczące statutu
2. Rozdział I. Postanowienia ogólne
3. Rozdział II. Cele i zadania przedszkola
4. Rozdział III. Organy przedszkola
5. Rozdział IV. Organizacja przedszkola
6. Rozdział V. Wychowankowie przedszkola
7. Rozdział VI. Rodzice
8. Rozdział VII. Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola
9. Rozdział VIII. Postanowienia końcowe
Postanowienia statutu wynikają z:
(t.j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz. 2703, Nr 281, poz. 2781,
z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091,
Nr 167, poz. 1400, Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208,
poz. 1532, Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280, Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370, Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. poz. 1241, Nr 219,
poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857, Nr 148, poz. 991, z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814, Nr 149, poz. 887, Nr 205, poz. 1206, z 2012 r. poz. 941, 979,) Ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw(Dz. U. z 2013 r., poz. 827) tzw. ustawy przedszkolnej.
Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw - tzw. ustawa rekrutacyjna
Ustawa z dnia z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, Nr 170, poz. 1218 i Nr 220, poz. 1600, z 2007 r. Nr 17 ... ze zmianami.
art. 36 ustawy o ochronie danych osobowych z dn. 29.08. 1997 r / Dz. U. z 2004 r. Nr 100 poz. 1024 ze. zm./
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 września 2014 r. (Dz. U. poz. 1157).w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 29 sierpnia 2014 w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności ...
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki. (Dz. U. z 29 sierpnia 2014 r. poz. 1150).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zdnia 6 sierpnia 2014r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli Na podstawie art.9 ust.2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2014 r.poz.191)
Rozporządzenie MEN w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego, programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. nr 89 z 10.06.2009 r., poz.730) ze zmianamiz dnia 8 lipca 2014 r. (Dz. U. poz. 909).
Uchwała Rady m.st Warszawy nr LXXXIV/2166/2014 z dnia 26 czerwca 2014 r w sprawie opłat za korzystanie z wychowania przedszkolnego i czasu przeznaczonego na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę w przedszkolach m.st. Warszawy
Uchwała Rady m.st. Warszawy LXXV/1936/2014 z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie składania wniosków o przyjęcie do publicznych przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów prowadzonych przez m.st. Warszawę.
Uchwała Rady m.st Warszawy nr LXXXIX/1031/2017 z dnia 19 stycznia 2017 r w sprawie opłat za korzystanie z wychowania przedszkolnego dzieci w wieku do lat 5 i czasu przeznaczonego na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę w przedszkolach m.st. Warszawy
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej dnia 2 sierpnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. z 2010 r., nr 228 , poz. 1490, Dz. U. z 2012 r. poz. 982, Dz.U. z 2013 r. poz. 957)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r Dz.U. 2013 poz. 560 zmieniające rozporządzenie z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej dnia 30 kwietnia 2013 r.
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r. poz. 532) obowiązuje od maja 2013 roku
Rozporządzanie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury „Niebieskiej Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta”.
rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2004 r. Nr 26,
poz. 232, z 2009 r. nr 31, poz. 208)
i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z 2009 r. nr 139, poz. 1130,
z 2010 r. nr 205, poz.1408, z 2011 r. nr 161, poz. 968)
Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie „Zasad techniki prawodawczej” Dz. U. z 2002 r. Nr 100, poz. 908/
rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U z 2001 r. Nr 61, poz. 624, z 2002 r. nr 10, poz.96, z 2003 r. nr 146, poz.1416, z 2004 r. nr 66, poz. 606, z 2005 r. nr 10, poz. 75, z 2007 r. nr 35, poz.222)
Konwencji o prawach dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 1992 r. Nr 36, poz. 155 ze zmianami)
1. Przedszkole Nr 169, zwane dalej „ przedszkolem” jest placówką publiczną.
3. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Mazowiecki Kurator
4. Przedszkole w pieczęciach i stemplach posługuje nazwą w pełnym brzmieniu:
ul. Namysłowska 11
03-455 Warszawa;
tel. / fax : 22 619 79 61
NIP 113-23-99-844 Regon – 013001506
5. Do oznaczenia dokumentów może być stosowany skrót nazwy: P169.
1) Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty [1]
i rozporządzeń wykonawczych do tej Ustawy;
7. Przedszkole jest jednostką budżetową, której działalność finansowana
1) Miasto Stołeczne Warszawa
2) Rodziców w formie opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu ponad czas przeznaczony na bezpłatne, nauczanie i opiekę
3) darowizn, które są ewidencjonowane zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach budżetowych
4) dochodów własnych wynikający z uchwały organu stanowiącego oraz z art. 22 ust. 1 ustawy o finansach publicznych.
1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie[1].
2. Cele i zadania Przedszkola [2]:
11) przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym poprzez rozbudzanie ich świadomości językowej i wrażliwości kulturowej oraz budowanie pozytywnej motywacji do nauki języków obcych na dalszych etapach edukacyjnych, a w przypadku dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym- rozwijanie świadomości istnienia odmienności językowej i kulturowej.
12) umożliwienie dzieciom należącym do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, o których mowa w ustawie z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym (Dz. U. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.1) ), podtrzymywanie i rozwijanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej - przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem mniejszości narodowej lub etnicznej lub językiem regionalnym poprzez rozbudzanie ich świadomości narodowej, etnicznej i językowej oraz budowanie pozytywnej motywacji do nauki języka mniejszości narodowej lub etnicznej lub języka regionalnego na dalszych etapach edukacyjnych .
3. Cele i zadania Przedszkole realizuje zgodnie z obowiązującą podstawą programową wychowania przedszkolnego.
4. Na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego przeznacza się 6 godzin w czasie codziennej pracy przedszkola.
5. Zadania Przedszkola jako obowiązek każdego nauczyciela koncentrują się w szczególności na:
1) Właściwym zaplanowaniu zajęć dziecka zgodnie z podstawą programową;
2) Prowadzeniu obserwacji pedagogicznych; dokumentowanie tych obserwacji;
3) Analizie gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna);
4) Zapewnieniu opieki logopedycznej dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy;
5) Prowadzeniu edukacji zdrowotnej wśród dzieci i rodziców;
6) Systematycznym informowaniu rodziców o zadaniach wychowawczych i kształcących realizowanych w przedszkolu; zapoznanie rodziców z Podstawą programową wychowania przedszkolnego i włączanie ich do kształtowania u dziecka zalecanych tam wiadomości i umiejętności;
7) Informowaniu rodziców o sukcesach i kłopotach ich dzieci, a także włączaniu ich do wspierania osiągnięć rozwojowych dzieci i łagodzenia trudności, na jakie natrafiają;
8) Uwzględnieniu w pracy dydaktyczno – wychowawczo - opiekuńczej dzieci należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz posługujących się językiem regionalnym.
6. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej.
7. Praca opiekuńczo-wychowawcza i dydaktyczna realizowana jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz wybranego z zestawu programów, programu wspomagającego a także programów własnych w ramach działalności innowacyjnej i eksperymentalnej).
8. Sposób tworzenia zestawu programów wychowania przedszkolnego określają odrębne przepisy[3]
9. Nauczyciele zaznajamiani są z podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych w zakresie I etapu edukacyjnego, a zwłaszcza klasy I szkoły
podstawowej w celu właściwego przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole.
10. Godzina zajęć – pracy nauczyciela z dziećmi w przedszkolu trwa 60 min.
11. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalony jest w programie rozwoju placówki, planie nadzoru pedagogicznego oraz w planach pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych.
12. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności:
1) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola min. spacerów i wycieczek [4];
3) stosuje w swych działaniach obowiązujące przepisy bhp i ppoż.;
13. Przedszkole udziela wychowankom uczęszczającym do przedszkola, ich rodzicom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej i organizuje tę pomoc na zasadach określonych w rozporządzeniu.[5]
14. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w przedszkolu, polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych wychowanka oraz jego indywidualnych możliwości psychofizycznych, wynikających w szczególności;
10) z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową dziecka i jego rodziny,
15. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w przedszkolu, polega na wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla wychowanków.
16. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, jest
dobrowolne i nieodpłatne.
17. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna organizuje dyrektor przedszkola.
18. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, udzielają
wychowankom nauczyciele oraz specjaliści wykonujący w przedszkolu,
zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności
psycholodzy i logopedzi.
19. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana i udzielana we
20. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu jest udzielana z inicjatywy:
1) rodziców wychowanka;
21. W przedszkolu pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana w
trakcie bieżącej pracy z wychowankiem oraz w formie:
2) zajęć specjalistycznych; korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych,
4) w przedszkolu, pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest
rodzicom wychowanków i nauczycielom w formie porad, konsultacji,
22. Objęcie wychowanka nauką w grupie terapeutycznej wymaga opinii
poradni, z której wynika potrzeba objęcia pomocą w tej formie.
23. Zajęcia rozwijające uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz
zajęcia specjalistyczne prowadzą nauczyciele i specjaliści posiadający
kwalifikacje odpowiednie do rodzaju prowadzonych zajęć.
24. Nauczyciele oraz specjaliści w przedszkolu, rozpoznają odpowiednio
indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz indywidualne możliwości psychofizyczne uczniów, w tym ich zainteresowania i uzdolnienia w trakcie obserwacji pedagogicznych zakończonych analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna);
25. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne.
26. Dzieci niepełnosprawne mogą być przyjęte do przedszkola po przedłożeniu orzeczenia poradni psychologiczno- pedagogicznej, określającego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stanu zdrowia, oraz decyzji komisji kwalifikacyjnej.
2. Rada Pedagogiczna jak i Rada Rodziców uchwalają regulaminy swojej
działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym statutem
3. Dyrektor przedszkola wyłaniany jest w drodze konkursu przez organ prowadzący i jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w niej nauczycieli i pracowników administracji i obsługi.
4. Zadania dyrektora określa przydział czynności zawarty w przepisach odrębnych.
5. Dyrektor w szczególności:
1) zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w przedszkolu
wychowankom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez
przedszkole [6].
2) kieruje bieżącą działalnością przedszkola,
3) sprawuje nadzór pedagogiczny zgodnie z obowiązującymi przepisami [7].
4) inspiruje i wspomaga nauczycieli w spełnianiu przez nich wymagań w
zakresie jakości pracy przedszkola oraz zachęca do podejmowania innowacji
5) wspomaga rozwój zawodowy nauczycieli również we współpracy z doradcą
metodycznym;
6) gromadzi informacje o pracy nauczyciela zgodnie z odrębnymi przepisami;
7) sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju
psychofizycznego;
8) realizuje uchwały Rady Rodziców, podjęte w ramach ich kompetencji
9) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym przedszkola i ponosi
odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie [8];
10) systematycznie zapoznaje Radę Pedagogiczną z obowiązującymi
przepisami prawa oświatowego oraz omawia tryb i formę ich realizacji;
11) przewodniczy Radzie Pedagogicznej, realizuje jej uchwały podjęte w
ramach ich kompetencji stanowiących;
12) administruje zakładowym funduszem socjalnym zgodnie z obowiązującym
regulaminem[9] ;
13) organizuje w porozumieniu z organem prowadzącym wczesne
14) wydaje zarządzenia wewnętrzne w ramach obowiązujących przepisów;
15) przyznaje nagrody, udziela kar pracownikom zgodnie z wnioskiem
zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną;
16) zapewnia pracownikom właściwe warunki zgodnie z przepisami kodeksu
pracy, bhp, p. poż ;
17) organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę przedszkola;
18) kieruje polityką kadrową przedszkola;
19) współdziała z rodzicami, organem prowadzącym, nadzorującym i innymi
organizacjami;
20) organizuje pomoc psychologiczno- pedagogiczną;
21) zapewnia wdrażanie prawa nie tylko oświatowego tytułem wymiany
22) stwarza warunki ubiegania się o kolejny stopień awansu zawodowego [10]
23) opracowuje i monitoruje wieloletnie plany doskonalenia nauczycieli,
24) podejmuje decyzje o przyjęciu lub skreśleniu wychowanka z listy dzieci
uczęszczających do przedszkola w czasie roku szkolnego,
25) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.
26) organizuje zajęcia dodatkowe określone w art. 64 ust.1 pkt.2 ustawy o systemie oświaty,
27) odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wychowanka.
6. Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą
pedagogiczną i rodzicami, a zwłaszcza:
7. Dyrektor przedszkola ponosi pełną odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz za wydawanie przez przedszkole dokumentów zgodnie z posiadaną dokumentacją.
8. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola.
1) Dyrektor przedszkola i wszyscy nauczyciele są członkami rady
pedagogicznej przedszkola
3) Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej
i jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o
terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady.
4) Rada Pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie
9. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy :
1) przygotowanie projektu Statutu przedszkola, przedstawienie propozycji jego zmian, a także przedłożenie go do uchwalenia radzie i podjęcia uchwały akceptacji,
2) zatwierdzanie planów pracy placówki po zaopiniowaniu ich przez Radę Rodziców,
3) opracowanie programu rozwoju przedszkola,
4) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę rodziców,
6) uchwalanie regulaminów pracy rady pedagogicznej, regulaminu pracy,
7) ustalenie tygodniowego rozkładu zajęć w grupach,
8) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy.
9) ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nadplacówką przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracyplacówki.
8) Rada Pedagogiczna opiniuje:
a) projekt planu finansowego przedszkola składanego przez dyrektora placówki,
b) organizację pracy przedszkola, w tym zwłaszcza projektowaną
organizacje pracy w ciągu tygodnia,
c) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i
innych wyróżnień,
9) Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze i po zakończeniu roku szkolnego.
10) Zebrania mogą być zwoływane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego rady rodziców, organu prowadzącego albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
11) W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.
12) Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykle większością głosów, w obecności co najmniej połowy liczby jej członków.
13) Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.
14) Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora.
15) Nauczyciele i osoby biorące udział w zebraniach rady są zobowiązani do zachowania tajemnicy i nie ujawniania spraw poruszanych naposiedzeniuRP, które mogą naruszać dobro osobiste dzieci lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola [11].
16) Rada Pedagogiczna powołuje spośród siebie zespół do rozstrzygania ewentualnych spraw spornych i uzgadniania stanowisk co do podjętych decyzji.
17) Dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwały rady pedagogicznej
jeśli jest ona niezgodna z prawem i niezwłocznie powiadomić o tym
organ prowadzący i sprawujący nadzór pedagogiczny.
18) Zasady pracy Rady Pedagogicznej określa regulamin jej działalności.
10. Rada Rodziców jest organem społecznym Przedszkola i stanowi reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola.
11. W skład Rady Rodziców wchodzą (po jednym) przedstawiciele rad oddziałowychwybranych w wyborach przez zebranie rodziców dzieci danego oddziału.
12. W wyborach, o których mowa w pk 11, jedno dziecko reprezentuje jeden rodzic.
13. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa się w szczególności:
2) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do Rady Rodziców oraz
przedstawicieli rad oddziałowych.
3) Rada Rodziców może porozumiewać się między sobą ustalając zasady i
14. Rada Rodziców może występować do dyrektora i innych organów przedszkola organu prowadzącego Przedszkole, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach placówki.
15. Do kompetencji Rady należy:
a) programu wychowawczego przedszkola obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do dzieci realizowane przez nauczycieli;
b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych wychowanków oraz potrzeb środowiska , obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do dzieci i rodziców.
a) programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania w przedszkolu
b) projektu planu finansowego składanego przez dyrektora przedszkola
c) decyzji dyrektora szkoły o dopuszczeniu do działalności w szkole stowarzyszenia lub innej organizacji, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, a w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły
d) skreślenia dziecka z listy przedszkolnej,
3) współdziałanie znauczycielami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych;
4) wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych określonych w art. 64 ust.1 pkt 2 ustawy o systemie oświaty,
5) uczestniczenie w życiu przedszkola w celu podnoszenia jakości jego pracy i zaspakajania potrzeb wychowanków.
16. W celu wspierania działalności statutowej przedszkola, rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin działalności rady rodziców,
17. Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest dyrektor przedszkola, który zapewnia każdemu z organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umożliwia bieżącą wymianę informacji.
18. Spory kompetencyjne między organami przedszkola rozstrzyga dyrektor przedszkola, uwzględniając zakresy kompetencji tych organów.
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku z uwzględnieniem ich potrzeb i zainteresowań.
2. Liczba dzieci w oddziale nie powinna przekraczać 25
3. Przedszkole jest czterooddziałowe.
4. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora w terminie ustalonym z organem prowadzącym.
1) sale zajęć dla poszczególnych oddziałów ( w tym salę rytmiczno – sportową),
3) ogród przedszkolny.
6. Przedszkole w miarę możliwości zapewnia dzieciom odpowiedni sprzęt i bogate wyposażenie.
7. Przedszkole może organizować dla dzieci różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki. Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb, ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej.
8. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi od momentu przekazania dziecka przez rodzica, opiekuna prawnego lub inna upoważnioną przez nichosobę pod opiekę wychowawcy grupy lub pod opiekę upoważnionego pracownika przedszkola, do czasu odbioru dziecka z Sali lub ogrodu przez rodzica, opiekuna prawnego lub inną upoważnioną przez nich osobę.
9. Osobą upoważnioną do odbioru dziecka z przedszkola jest rodzic lub osoba wskazana przez rodziców mogąca przejąć odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka w drodze do przedszkola i z powrotem na podstawie:
1) pisemnego oświadczenia składanego przez rodzica/ prawnego opiekuna, w którym podaje dokładne dane osób upoważnionych do odbioru dziecka /wzór upoważnienia stanowi / załącznik nr 1/;
2) dokumentu tożsamości osoby upoważnionej do odbioru dziecka
3) odpowiedzialności prawnej za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola wynikającej z upoważnienia rodzica /prawnego opiekuna o którym mowa w pk. 1
4) Przedszkole ma prawo odmówić wydania dziecka osobie nie gwarantującej dziecku bezpieczeństwa po opuszczeniu placówki np. będącej w stanie nietrzeźwości lub osobie niepełnoletniej.
5) dzieci mogą być przyprowadzane do przedszkola od godz. 6.00
10. Przedszkole prowadzi rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej
11. Przeprowadzenie rekrutacji dzieci do oddziałów przedszkolnych odbywa się z pomocą Elektronicznego Systemu Ewidencji Wniosków na podstawie obowiązującej umowy przetwarzania danych osobowych.
12. Postępowanie rekrutacyjne do przedszkolaprowadzone z wykorzystaniem systemu informatycznego, jest zgodne z ustalonymi z Biurem Edukacji zasadami i kryteriami prowadzenia postępowania rekrutacyjnego, w terminach określonych w harmonogramie.
13. Włączenie się w postępowanie rekrutacyjne musi nastąpić pomiędzy datą
rozpoczęcia zapisów, a datą ich zakończenia.
14. Data i godzina wprowadzenia danych dziecka do systemu informatycznego, data i godzina wydrukowania wniosku, data i godzina złożenia wniosku w przedszkolu oraz data i godzina zatwierdzenia wnioskunie mają wpływu na przyjęcie dziecka.
15. Zasady prowadzenia postępowania rekrutacyjnego do przedszkola zostały przygotowane w oparciu o zapisy ustawy o systemie oświaty:
16. W postepowaniu rekrutacyjnym biorą udział:
1) Dzieci 3-4-5 letniezamieszkałe w Warszawie.
2) Rodzice/prawni opiekunowie zamieszkali poza Warszawą mogą ubiegać się
o przyjęcie dziecka do przedszkola dopiero w postępowaniu uzupełniającym, które będzie prowadzane po zakończeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli przedszkole będzie dysponowało wolnymi miejscami.
3) Rodzice/prawni opiekunowie dziecka 2,5 letniego mogą ubiegać się
o przyjęcie do przedszkola w rekrutacji uzupełniającej.
4) Postępowanie rekrutacyjne do grup ogólnodostępnych przeprowadza komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora przedszkola.
5) Przydział dzieci do konkretnych oddziałów w przedszkolu nastąpi po zakończeniu postępowania rekrutacyjnego.
6) Organizacja grup przedszkolnych (jednorodnych wiekowo lub mieszanych) uzależniona jest od liczby i wieku dzieci kontynuujących edukację przedszkolną i przyjętych w rekrutacji do przedszkola
7) Kontynuacja edukacji przedszkolnej dzieci uczęszczających do przedszkola odbywa się poprzez złożenie przez Rodziców/ prawnych/opiekunów deklaracji
w przedszkolu w terminie 7 dni poprzedzających rekrutację
17. W postępowaniu rekrutacyjnym do przedszkola obowiązują następujące kryteria:
1) ­ określone w ustawie o systemie oświaty tzw. kryteria ustawowe
( załącznik nr 2),
2) Ustalone przez dyrektora przedszkola w uzgodnieniu z prezydentem miasta tzw. kryteria samorządowe.
3) Każdemu kryterium przypisana jest określona liczba punktów.
4) W przypadku uzyskania przez grupę kandydatów równorzędnych wyników, komisja rekrutacyjna, ustalając kolejność kwalifikacji, bierze pod uwagę miejsce przedszkola na liście preferencji kandydata (w porządku od najbardziej do najmniej preferowanej).
18. Spełnianie kryteriów przez kandydata należy potwierdzić dołączając do
wniosku, dokumenty:
1) potwierdzające spełnianie kryteriów ustawowych:
a) Oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata.
b) Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2011 r. Nr 127, poz. 721, z późn. zm.).
c) Prawomocny wyroku sądu rodzinnego orzekający rozwód lub separację lub akt zgonu oraz oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz niewychowywaniu dziecka wspólnie z jego rodzicem.
d) Dokument poświadczający objęcie dziecka pieczą zastępczą zgodnie z ustawą z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i pieczy zastępczej (Dz. U. z 2013 r. poz. 135, z późn. zm.).
2) potwierdzające spełnianie kryteriów samorządowych:
a) Oświadczenie o zatrudnieniu/nauce lub prowadzeniu gospodarstwa rolnego albo pozarolniczej działalności gospodarczej obojga rodziców (lub samotnego rodzica).
b) Oświadczenie o rozliczaniu podatku dochodowego od osób fizycznych w urzędzie skarbowym na terenie m.st. Warszawy.
c) Oświadczenie o pobycie dziecka w placówce opiekuńczo-wychowawczej lub objęciu rodziny dziecka nadzorem kuratora lub asystenta rodziny.
d) Oświadczenie o stwierdzonej u dziecka alergii pokarmowej o szerokim zakresie eliminowanych produktów (bez uwzględniania nietolerancji samej laktozy) konieczności organizacji żywienia dziecka zgodnie z zaleceniami lekarza.
19. W przypadku nieprzedłożenia dokumentów potwierdzających spełnianie kryteriów oraz w sytuacji braku potwierdzenia okoliczności zawartych w oświadczeniu, komisja rekrutacyjna, rozpatrując wniosek, nie uwzględnia danego kryterium.
20. Wielodzietność rodziny kandydata oznacza rodzinę, która wychowuje troje i więcej dzieci (art. 20b ustawy o systemie oświaty)
21. Samotne wychowywanie dziecka oznacza wychowywanie dziecka przez pannę, kawalera, wdowę, wdowca, osobę pozostającą w separacji orzeczonej prawomocnym wyrokiem sądu, osobę rozwiedzioną, chyba że osoba taka wychowuje wspólnie co najmniej jedno dziecko z jego rodzicem (art. 20b ustawy o systemie oświaty).
22. Dokumenty składa się w oryginale, formie notarialnie poświadczonej kopii albo w postaci urzędowo poświadczonego odpisu lub wyciągu z dokumentu lub kopii poświadczonej za zgodność z oryginałem przez rodzica/prawnego opiekuna.
23. Oświadczenia składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia w nim klauzuli następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”.
24. Postępowanie rekrutacyjne do przedszkola przeprowadza komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora.
25. Zadania komisji rekrutacyjnej określa ustawa o zmianie ustawy o systemie oświaty.
26. Rodzic kandydata do przedszkola może wnieść do dyrektora przedszkola odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia
27. Dyrektor przedszkola rozpatruje odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania. Na rozstrzygnięcie dyrektora przedszkola służy skarga do sądu administracyjnego.
28. Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego przedszkole nadal dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor przedszkola przeprowadza postępowanie uzupełniające.
1. Organizację pracy przedszkola, czas pracy przedszkola, i godziny pracy poszczególnych oddziałów określa Arkusz Organizacji Przedszkola opracowany przez dyrektora na dany rok szkolny.
3. W przypadku konieczności wprowadzenia zmian w arkuszu dyrektor sporządza aneks i przedstawia go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu.
4. W arkuszu organizacji przedszkola zatwierdza się w szczególności:
2) liczbę pracowników przedszkola łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych,
przez organ prowadzący Przedszkole,
4) czas realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego tj. od
godz. 7:00 do 13:00 tj. 6 godzin dziennie w danym roku szkolnym.
5. Liczba oddziałów może być zmieniona po uzgodnieniu z organem prowadzącym przy zachowaniu wszystkich warunków bezpiecznego pobytu dziecka w placówce oraz jego wszechstronnego rozwoju.
6. Zmiana organizacji pracy przedszkola nastąpić może w okresie przerw urlopowych, świątecznych, ferii a dotyczy to:
1) zmniejszenia liczby oddziałów w przypadku gdy zmniejszy się frekwencja
dzieci w przedszkolu z uwagi na przerwę w szkołach,
2) w przypadku ponad 50 % frekwencji dzieci w oddziale spowodowanej chorobą, dużej absencji nauczycieli ( liczba dzieci w oddziale nie może
przekroczyć 25).
7. Dyrektor przedszkola powierza dzieci poszczególnych oddziałów opiece
jednemu lub dwóm nauczycielom co wynika z organizacji czasu pracy oddziału.
8. Liczbę nauczycieli w poszczególnych oddziałach co roku zatwierdza organ
9. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczo-dydaktycznej na
czas pobytu dziecka w przedszkolu, grupę prowadzą ci sami nauczyciele.
10. W uzasadnionych przypadkach dyrektor może zmienić nauczyciela
prowadzącego oddział.
1. Organizację pracy w przedszkolu określa ramowy rozkład dnia uwzględniający proporcje zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu, w rozliczeniu tygodniowym. (załącznik nr 3)
3. Rozkład dnia w miarę potrzeby może być modyfikowany
4. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący
5. Przedszkole zapewnia dzieciom opiekę, wychowanie i nauczanie przez pięć dni w tygodniu, od poniedziałku do piątku w godzinach od 6:00 do 17:00, za wyjątkiem dni ustawowo wolnych od pracy.
6. Przedszkole zapewnia bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę od godz. 7:00 do godz. 13:00.
1. Wysokość opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu ponad czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę za każdą rozpoczętą godzinę określa obowiązująca Uchwała Rady m.st Warszawy[12].
2. Ewidencja liczby godzin korzystania przez dziecko z odpłatnych świadczeń udzielanych przez przedszkole prowadzona jest na podstawie zapisów w dzienniku zajęć przedszkolnych prowadzonym przez wychowawcę oddziału i zapisów w elektronicznym systemie monitoringu ewidencjonującego godzinę odbioru dziecka z sali lub ogrodu przez rodziców, opiekunów prawnych lub inną upoważnioną przez nich osobę.
3. Wysokość opłaty za dany miesiąc ustala się na podstawie liczby godzin pobytu dziecku w danym miesiącu w przedszkolu. Jeżeli dziecko przebywać będzie w przedszkolu niepełną godzinę opłata ulegać będzie proporcjonalnemu obniżeniu do faktycznego czasu pobytu dziecka w przedszkolu w czasie przekraczającym czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę.
9. W przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu opłaty nie pobiera się. Rodzic (opiekun prawny) informuje przedszkole o nieobecności dziecka i przewidywanym czasie jej trwania.
10. Nieobecność dziecka w przedszkolu zgłaszana może być w następującej formie: telefonicznej w dniu nieobecności do godziny 9:00 lub osobiście przez rodzica w dniu poprzedzającym nieobecność.
11. Zwalnia się z opłaty za świadczenia wykraczające ponad czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekęjeżeli:
1) dochód na jednego członka gospodarstwa domowego nie przekracza 75% minimalnego wynagrodzenia określonego przez ministra pracy i polityki społecznej na dany rok kalendarzowy.
a) W przypadku, gdy dochód na jednego członka gospodarstwa domowego przekracza 75% lecz nie przekracza 100% minimalnego wynagrodzenia określonego przez ministra pracy i polityki społecznej na dany rok kalendarzowy, opłata wynosi 50% wyliczonej kwoty
b) W przypadku, gdy do przedszkola uczęszcza rodzeństwo, opłata za każde dziecko wynosi 75% wyliczonej należności.
c) Obniżenie o 25% opłaty za świadczenia wykraczające poza czas przeznaczony na zapewnienie bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki dotyczy także dziecka, którego rodzeństwo uczęszcza do żłóbka lub innego przedszkola publicznego lub niepublicznego prowadzonego na terenie m.st. Warszawy.
e) Wniosek o obniżenie lub zwolnienie z opłaty ze względu na kryterium dochodowe rodzice (opiekunowie prawni) dziecka uczęszczającego do przedszkola składają
do dyrektora przedszkola. Wzór wniosku stanowi załącznik nr 4 do statutu przedszkola.
f) Do wniosku należy dołączyćoświadczenia niezbędne do ustalenia uprawnienia do tego zwolnienia
2) organ prowadzący przedszkole, upoważnia do udzielania tych zwolnień odpowiednio dyrektora przedszkola .
3) Wniosek o obniżenie opłaty dla rodzeństwa uczęszczającego do przedszkola lub dziecka, którego rodzeństwo uczęszcza do innego publicznego lub niepublicznego przedszkola rodzice (opiekunowie prawni) składają do dyrektora przedszkola. ( załącznik nr 4 )
4) Dyrektor powiadamia rodziców na piśmie o wysokości uzyskanego zwolnienia (załącznik nr 5.).
5) Dyrektor przedszkola rozpatruje wniosek o obniżenie lub zwolnienie z opłaty za świadczenia wykraczające ponad czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę w terminie 14 dni od dnia jego otrzymania.
6) Zwolnienie lub obniżenie opłaty ze względu na kryterium dochodowe następuje na okres nie dłuższy niż 6 miesięcy.
7) Obniżenie opłaty dla rodzeństwa uczęszczającego do przedszkola lub dziecka, którego rodzeństwo uczęszcza do innego przedszkola następuje na rok szkolny.
8) W przypadku ustania okoliczności stanowiących podstawę obniżenia lub zwolnienia z opłaty za świadczenia wykraczające ponad czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę, rodzice (opiekunowie prawni) dziecka powinni niezwłocznie powiadomić o tym fakcie dyrektora przedszkola, w celu naliczenia opłaty w pełnej wysokości.
9) Opłatę za świadczenia wykraczające ponad czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę, wyliczaną przez dyrektora przedszkola, wnosi się w okresach miesięcznych, w terminie do 10 dnia miesiącanastępującego po miesiącu, którego opłata dotyczy.
10) W uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola może, na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) dziecka wydłużyć termin wnoszenia opłat, jednak nie dłużej niż do ostatniego dnia miesiąca następującego po miesiącu, którego opłata dotyczy.
11) Opłatę wnosi się w formie gotówkowej, bądź przelewem na wskazany przez dyrektora przedszkola numer rachunku bankowego.
12) Przedszkole prowadzi odrębnie rachunek bankowy przeznaczony na wpłaty za przedszkole i rachunek bankowy przeznaczony na wpłaty za żywienie.Dyrektor przedszkola informuje rodziców (opiekunów prawnych) o numerach tych rachunków bankowych.
12. Regulacje określające zasady zwalniania z tej opłaty określa odpowiednio uchwała rady miasta stołecznego Warszawy [13].
13. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci i pracowników.
14. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia i wysokość stawki żywieniowej ustala dyrektor przedszkola po konsultacji z Radą Rodziców
15. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować naukę religii, którą włącza się do zajęć przedszkolnych.
16. Warunki i sposób wykonywania przez Przedszkole zadania, o którym mowa w pkt 17 określają odrębne przepisy.
17. Dzieci na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów) mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych tj : gimnastyka korekcyjna, zajęcia umuzykalniające, język obcy, lub inne zgodnie z wyborem rodziców i możliwościami organizacyjnymi placówki.
18. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki w porozumieniu z Radą Pedagogiczną oraz z Radą Rodziców.
19. Zajęcia dodatkowe organizowane w przedszkolu godzinowo wpisane są w arkusz organizacyjny przedszkola
20. Do prowadzenia zajęć dodatkowych zatrudniony jest nauczyciel z odpowiednimi kwalifikacjami na podstawie KN
21. Osoba nie będąca nauczycielem, której kwalifikacje uznał dyrektor zostaje zatrudniona do prowadzenia tych zajęć na zasadach k.p. ( art. 7 ustawy o systemie oświaty)
22. Środki na zajęcia dodatkowe wyszczególnione w usługach umieszczane są w planie finansowym przedszkola.
23. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo ich forma organizacyjna jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi:
1) Z dziećmi w wieku 3-4 lat ok. 15- 20 min,
2) Z dziećmi w wieku powyżej 4 roku życia ok. 30 min.
24. Sposób dokumentowania tych zajęć określają odrębne przepisy .
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci od 3 do 6 roku życia
2. Dziecko powyżej 5 lat, któremu odroczono rozpoczęcie spełnienia obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.
3. Orzeczenie o odroczeniu obowiązku szkolnego wydaje dyrektor właściwej obwodowej szkoły, po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
4. Na wniosek rodziców w szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola może przyjąć dziecko, które ukończyło 2,5 roku.
1. Szczegółowe zasady rekrutacji dzieci do przedszkola oraz ich prawa i obowiązki określa § 4
2. W przedszkolu realizuje się obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci 5 letnich. Obowiązek ten rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 5 lat.
3. Dyrektor przedszkola jest obowiązany powiadomić dyrektora szkoły obwodu w którym dziecko mieszka o spełnianiu przez dziecko rocznego przygotowania przedszkolnego w przedszkolu. Formą powiadomienia jest pisemny wykaz dzieci sporządzany każdego roku szkolnego.
4. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do:
1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo- wychowawczo- dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
5. Przedszkole zobowiązane jest do uruchomienia procedury „Niebieskiej Karty”, w przypadku uzasadnionego podejrzenia o stosowanie wobec dziecka przemocy w rodzinie”.[14]
6. Wychowankowie mogą być w przedszkolu ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków. Koszty ubezpieczenie pokrywają Rodzice.
ROZDZIAŁ VI § 10
2) zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory, pomoce,
3) respektowanie uchwał rady pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji,
4) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu ponad czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę.
5) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych,
6) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo
7) ubezpieczenie dziecka od następstw nieszczęśliwych wypadków w wybranej do końca września danego roku przez ogół rodziców firmie ubezpieczeniowej.
2. Rodzice i nauczyciele są zobowiązani współpracować ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju.
2) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swego dziecka,
5) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwo - radę rodziców. O przekazywanych sprawach powinien być powiadomiony dyrektor przedszkola.
4. Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu 2-3 razy w roku szkolnym i według potrzeb.
5. Rodzice zachęcani do współdecydowania w sprawach przedszkola mogą brać udział, np. we wspólnym organizowaniu imprez, uroczystości, wycieczek i innych wydarzeniach, w których biorą udział dzieci.
2) korespondencja
3) zajęcia otwarte, warsztaty, prelekcje, wykłady;
4) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami,
psychologiem, logopedą;
5) kontakty podejmowane z inicjatywy nauczyciela, rodzica lub opiekuna;
6) udział w uroczystościach i spotkaniach integracyjnych;
7) udział w zajęciach otwartych;
8) Inne formy (szkolenia, kącik edukacyjny, gazetki przedszkolne, strona internetowa).
7. Rodzice dziecka podlegającemu obowiązkowi rocznego przygotowania do przedszkola są zobowiązani dopełnić czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola lub oddziału przedszkolnego przy szkole podstawowej oraz zapewnić regularne uczęszczanie [15].
ROZDZIAŁ VII Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola § 11
1. W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym
2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli oraz innych pracowników określają odrębne przepisy.[16].
3. Zasady zatrudniania, zwalniania, oceniania, wymogi, kwalifikacje, prawa i obowiązki nauczycieli określa Karta Nauczyciela i przepisy wykonawcze.
4. Nauczyciel prowadzi pracę wychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą, zgodnie z obowiązującą podstawą programową i jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy.
5. Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami przedszkola: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa wychowankom w czasie zajęć organizowanych przez Przedszkole.
6. Nauczyciel w związku z pełnieniem obowiązków służbowych ma prawo do ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy państwowych
7. Wszyscy nauczyciele są odpowiedzialni za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub obowiązkom, określonym w art. 6 Karty Nauczyciela[17].
8. Do zadań nauczyciela należy w szczególności:
1) zapewnienie bezpiecznego i zdrowego pobytu dziecka w placówce do chwili odebrania przez rodziców/ prawnych opiekunów, lub osoby przez nich upoważnione ;
2) prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej opartej na dobrej znajomości wychowanków i ich potrzeb;
3) tworzenie sytuacji wychowawczych gwarantujących pełny rozwój fizyczny i psychiczny wychowanków;
4) realizacja obszarów edukacyjnych, pozwalających dziecku na:
a) nabywanie umiejętności poprzez działanie,
b) odnajdywanie swego miejsca w grupie rówieśniczej i wspólnocie,
c) budowanie systemu wartości,
d) poznawanie i rozumienie siebie i świata.
9. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest :
1) opracowywania planów miesięcznych i dziennych planów pracy z grupą zgodnie z podstawą programową. Plany dzienne powinny mieć charakter otwarty, uwzględniający propozycje dzieci,
2) poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci z którymi pracuje,
3) prowadzenie obserwacji pedagogicznych; dokumentowanie tych obserwacji,
4) opracowania działań wspomagających rozwój dziecka i dokumentowania jej,
5) współpracy z psychologiem, logopedą, pediatrą, instruktorem gimnastyki korekcyjnej, instruktorem umuzykalnienia w celu wspomagania i stymulowania rozwoju dzieci,
6) współpracy z rodzicami,
7) realizacji zadań dodatkowych przydzielonych przez dyrektora placówki,
8) współpracy z nauczycielami innych oddziałów w zakresie wymiany
doświadczeń pedagogicznych, uczestnictwa w warsztatach, zajęciach
otwartych, spotkaniach koleżeńskich itp.,
9) doskonalenia warsztatu pracy,
10) wyboru programu wychowania przedszkolnego oraz podręczników spośród programów i podręczników dopuszczonych do użytku przedszkolnego dostosowanego odpowiednio do potrzeb i możliwości dzieci dla których jest przeznaczony,
11) wykonywania czynności poleconych przez dyrektora wynikających z organizacji pracy,
12) przestrzegania przepisów bhp, p. poż. oraz regulaminu pracy,
13) prowadzenia dokumentacji oddziału zgodnie z obowiązującymi przepisami[18],
10. Szczegółowy zakres obowiązków nauczyciela znajduje się w jego teczce
11. Nauczyciel może oczekiwać pomocy metodycznej i merytorycznej od:
1) dyrektora – w formie konsultacji, instruktażu i organizowania
szkoleniowych rad pedagogicznych;
2) specjalisty – w formie konsultacji indywidualnych,
organizowania spotkań tematycznych i zajęć koleżeńskich.
12. Do zadań logopedy w przedszkolu, należy w szczególności:
13. Do zadań psychologa zatrudnionego w poradni psychologiczno-pedagogicznej i oddelegowanego do przedszkola, należy w szczególności:
14. Pracownicy administracyjno- obsługowi:
1) W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracyjni i obsługowi. Strukturę potrzeb limituje projekt organizacji przedszkola;
2) Liczbę pracowników uzależnioną od potrzeb w roku szkolnym ustala dyrektor przedszkola a zatwierdza organ prowadzący;
3) Ich podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości;
4) Pracownicy administracji i obsługi współpracują z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci;
5) Pracownicy obsługi wykonują czynności wynikające z zakresu obowiązków służbowych i opisu stanowisk pracy.
6) Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola w oparciu o obowiązujące przepisy (znajdują się one w aktach osobowych każdego pracownika).
15. Stosunek pracy pracowników administracji i obsługi regulują odrębne przepisy[19]
16. W przedszkolu wyróżnia się następujące stanowiska pracy pracowników administracji i obsługi:
1) kierownikadministracyjno – gospodarczy
4) szatniarz
5) dozorca
6) kucharka
7) pomoc kucharki
Do obowiązków kierownikaadministracyjno - gospodarczego należy:
1) Kierowanie zespołem pracowników obsługi.
2) Prawidłowe zabezpieczenie majątku ruchomego, pieczęci i dokumentacji
przedszkola, środków pieniężnych otrzymywanych do rozliczenia.
3) Współdziałanie z dyrektorem w sprawach związanych z utrzymaniem w stanie
używalności pomieszczeń i sprzętu przedszkola /remonty i konserwacje/.
4) Nadzorowanie przyrządzania posiłków i przydzielania porcji żywnościowych
dzieciom i personelowi.
5) Sporządzanie jadłospisów i raportów żywieniowych, przestrzeganie stawki
6) Pobieranie opłat od rodziców z tytułu korzystania z usług przedszkola.
7) Pobieranie opłat na rzecz Rady Rodziców (w tym miesięczne składki, opłaty
zajęć dodatkowych, inne) oraz sporządzanie raportów kasowych
8) Prowadzenie magazynów oraz dokumentacji magazynowej i finansowej
9) Uczestniczenie w ogólnych zebraniach rodzicielskich, naradach roboczych w
razie potrzeby – w posiedzeniach rady pedagogicznej i rady rodziców.
10) Uczestniczenie przy kasacji sprzętu i spisie z natury.
11) Prowadzenie ewidencji przedmiotów trwałych.
12) Ścisła współpraca z księgowym w DBFO.
13) Przestrzeganie Księgi Dobrej Praktyki Higienicznej (GHP) i Dobrej Praktyki
Produkcyjnej (GMP) Przedszkola nr 169.
14) Prowadzenie przyjętych zasad polityki rachunkowości.
15) Prowadzenie dokumentów finansowo-księgowych zgodnie z
16) Dokonywanie wydatków publicznych objętych przepisami o zamówieniach
publicznych zgodnie z obowiązującymi przepisami.
17) Dokonywanie wydatków publicznych nieobjętych przepisami o
zamówieniach publicznych zgodnie z obowiązującymi przepisami.
18) Wykonywanie innych czynności poleconych przez dyrektora przedszkola,
wynikających z organizacji placówki.
1) Utrzymywanie czystości w powierzonych pomieszczeniach zgodnie z
wymogami i przepisami sanitarno – higienicznymi.
2) Przestrzeganie Księgi Dobrej Praktyki Higienicznej (GHP) i Dobrej Praktyki
3) Pomoc przy podawani posiłków dla dzieci oraz sprzątaniu.
4) Pomoc dzieciom w wykonywaniu czynności samoobsługowych.
5) Spełnianie czynności opiekuńczych i obsługowych w stosunku do dzieci,
poleconych przez nauczyciela oraz innych, wynikających z rozkładu dnia.
6) Pomoc w czynnościach porządkowych podczas prowadzenia zajęć przez
7) Uczestniczenie w wycieczkach i spacerach poza terenem przedszkola.
8) Czuwanie nad bezpieczeństwem dzieci,
9) Otoczenie indywidualną opieka każdego z wychowanków,
10) Tworzenie warunków dla rozwoju dzieci, ich zdolności i zainteresowań.
1) Utrzymywanie czystości mebli, sprzętu i naczyń oraz czystości w
powierzonych pomieszczeniach zgodnie z wymogami i przepisami.
sanitarno – higienicznymi
2) Przestrzeganie Księgi Dobrej Praktyki Higienicznej (GHP) i Dobrej Praktyki Produkcyjnej (GMP) Przedszkola nr 169.
3) Pełna obsługa przy posiłkach /podawanie, sprzątanie, zmywanie/.
4) Rozkładanie i składanie leżaków.
5) Pomoc dzieciom w wykonywaniu czynności samoobsługowych.
6) Spełnianie czynności opiekuńczych i obsługowych w stosunku do dzieci,
7) Pomoc w czynnościach porządkowych podczas prowadzenia przez
nauczyciela zajęć.
8) Uczestniczenie w wycieczkach i spacerach poza terenem przedszkola.
9) Czuwanie nad bezpieczeństwem dzieci.
10) Wykonywanie innych czynności poleconych przez, dyrektora i kierownika gospodarczego wynikających z organizacji pracy.
Do obowiązków szatniarza należy:
1) Utrzymywanie w czystości pomieszczeń szatni i pomieszczeń do nich
przynależących,
2) Dyżurowanie w szatni w czasie odbierania dzieci.
3) Pomoc przy rozbieraniu i ubieraniu dzieci w szatni.
4) Pomoc przy czynnościach samoobsługowych dzieci w sytuacjach tego
wymagających .
5) Wydawanie dzieci tylko rodzicom lub upoważnionym osobom.
6) Obsługiwanie telefonu w holu.
7) Wykonywanie innych czynności poleconych przez dyrektora, kierownika
gospodarczego lub osobę upoważnioną wynikających z organizacji
Do obowiązków dozorcynależy :
1) Utrzymywanie porządku i czystości na terenie przedszkola oraz terenu
należącego do przedszkola.
2) Dbanie o odpowiedni stan techniczny budynku oraz maszyn i sprzętu w
3) Utrzymanie porządku w pomieszczeniach piwnicznych i innych przydzielonych
4) Zabezpieczanie mienia przed zniszczeniem i kradzieżą.
5) Systematyczne kontrolowanie obiektu, zgłaszanie awarii wodno –
kanalizacyjnych i elektrycznych.
6) Pomoc kierownikowi gospodarczemu w zaopatrywaniu przedszkola, w
różnego rodzaju artykuły spożywcze i przemysłowe.
7) Wykonywanie zleconych przez dyrektora prac, które wynikają z organizacji
Do obowiązków kucharkinależy :
1) Przestrzeganie Księgi Dobrej Praktyki Higienicznej (GHP) i Dobrej Praktyki
2) Przyrządzanie punktualnie zdrowych i higienicznych posiłków.
3) Przyjmowanie produktów od dostawców ,
4) Prowadzenie magazynu podręcznego, kwitowanie odbioru produktów w
raportach żywieniowych i dbanie o racjonalne ich zużycie.
5) Ustalanie jadłospisów.
6) Zgodne z przepisami przechowywanie prób żywieniowych.
7) Wykonywanie innych czynności poleconych przez dyrektora lub kierownika administracyjno - gospodarczego
Do obowiązków pomocykucharkinależy :
1) Przestrzeganie Księgi Dobrej Praktyki Higienicznej (GHP) i Dobrej Praktyki Produkcyjnej (GMP) Przedszkola nr 169.
2) Pomoc przy przyrządzaniu posiłków.
3) Utrzymywanie w stanie używalności powierzonego sprzętu kuchennego i dbanie o czystość w pomieszczeń kuchennych.
4) Wykonywanie innych czynności poleconych przez kucharkę i kierownika administracyjno - gospodarczego
17. Wszyscy pracownicy zatrudnieni w Przedszkolu Nr 169 zobowiązani są do przestrzegania praw dziecka wynikających z konwencji praw dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych.
18. Wszyscy pracownicy zatrudnieni w Przedszkolu Nr 169 zobowiązani są do stwarzania dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków podczas pobytu w budynku i w ogrodzie oraz podczas spacerów i wycieczek.
1. W przedszkolu społeczną funkcję wicedyrektora pełni nauczyciel.
2. Społeczny wicedyrektor wykonuje zadania zgodnie z ustalonym
podziałem kompetencji pomiędzy nim a dyrektorem:
1) czuwa nad bieżącą działalnością organizacyjną,
2) koordynuje pracę zajęć dodatkowych,
3) wykonuje prace biurowe związane z bieżącą działalnością przedszkola, a w
szczególności zlecone przez dyrektora,
4) organizuje zastępstwa za nieobecnych w pracy nauczycieli mając na uwadze
zapewnienie opieki dzieciom i ciągłości realizacji programu,
5) w przypadku nieobecności dyrektora reprezentuje placówkę.
1. Wszystkie regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.
2. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności
przedszkolnej: nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji.
3. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych
ustala się udostępnianie statutu osobom zainteresowanym.
Kwestie nie ujęte w niniejszym statucie reguluje Ustawa o systemie oświaty, ustawa Karta Nauczyciela oraz odpowiednie przepisy Kodeksu pracy.
1. Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia w dniu 7.02.2017 r..
2. Z dniem wejścia w życie niniejszego Statutu traci moc prawną dotychczas obowiązujący statut przedszkola
.................................. (podpis dyrektora)
Załącznik nr 1do Statutu Przedszkola nr 169
/ Imiona i nazwisko rodziców/
/ numery dowodów osobistych /
Ja ..........................................matka i ojciec dziecka......................................
/ imiona i nazwisko rodziców / / imię i nazwisko dziecka /
oświadczam, iż do odbioru mojego dziecka z Przedszkola nr 169
są upoważnione następujące osoby:
Imię i nazwisko osoby upoważnionej stopień pokrewieństwa Nr dowodu osobistego
i bierzemy pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka w drodze do domu pod ich opieką.
Warszawa, dnia ..................... ................................................
/ czytelne podpisy obojga rodziców /
Załącznik nr 2 do statutu Przedszkola nr 169
Wielodzietność rodzinykandydata
Niepełnosprawnośćkandydata
Niepełnosprawnośćobojgarodzicówkandydata
Niepełnosprawnośćrodzeństwakandydata
Objęciekandydatapieczązastępczą
Kryteriasamorządowe
Dziecko pięcioletnie (ur. w 2009 r.) oraz dziecko sześcioletnie (ur. w II połowie 2008 r.) ubiegające się
w szkole podstawowej położonej w odległości do 3 km od miejsca zamieszkania dziecka.
Dziecko, u którego stwierdzono alergię pokarmową
o szerokim zakresie eliminowanych produktów (bez uwzględniania nietolerancji samej laktozy) ubiegające się o przyjęcie do przedszkola specjalizującego się
w żywieniu dzieci z alergiami. Kryterium dotyczy tylko tzw. przedszkoli dietowych specjalizujących się w żywieniu dzieci z alergiami
Dziecko z placówki opiekuńczo-wychowawczej oraz dziecko z rodziny objętej nadzorem kuratorskim lub wsparciem asystenta rodziny. Kryterium dotyczy przedszkoli i oddziałów przedszkolnych za wyjątkiem tzw. przedszkoli dietowych.
Dziecko, którego rodzeństwo będzie kontynuowało
w roku szkolnym 2014/2015 edukację przedszkolną
w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej pierwszego wyboru.
Dziecko, którego rodzic/rodzice (prawny opiekun/prawni opiekunowie) mieszkają
w Warszawie i rozliczają podatek dochodowy od osób fizycznych w urzędzie skarbowym na terenie m.st. Warszawy.
Załącznik nr 3do Statutu Przedszkola nr 169
zabawa dzieci;
(w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela)
co najmniej 1/5 czasu;
a w przypadku młodszych dzieci-
co najmniej 1/4 czasu;
zajęcia na świeżym powietrzu;
(dzieci spędzają ten czas w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp.; organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itd.);
najwyżej 1/5 czasu;
(różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego);
zajęcia według uznania nauczyciela;
(nauczyciel może dowolnie zagospodarować ten czas, uwzględniając możliwości, zainteresowania, wiek dzieci, intensywność zajęć, w tej puli czasu mieszczą się jednak czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne).
W godzinach 13:00 – 16:00 - Organizacja zajęć dodatkowych.
Załącznik nr 4 do Statutu Przedszkola nr 169
............................................................................................................ Warszawa, dnia …………….…………
/imionainazwiskaorazadresrodzicówlub
opiekunówprawnych/ PRZEDSZKOLE NR 169
o obniżenielubniepobieranieopłatyzapobytdziecka w przedszkoluponadczasprzeznaczonynarealizacjępodstawyprogramowejwychowaniaprzedszkolnego w odniesieniu do przedszkolipublicznychprowadzonychprzez m. st. Warszawa
Zwracamsię z prośbą o:
- obniżenieopłatyzapobytdziecka w przedszkolu do wysokości 50%
- niepobieranieopłatyzapobytdziecka w przedszkolu*
Imięinazwisko …………………………………………………..…………………………………
Adreszamieszkania…………………….……………………………………….…......................
Przesłankiuzasadniającezwolnienie:
a) oświadczenie o dochodach - średniaostatnich z 3-ch miesięcyNETTO:
Nazwiskoiimięczłonka
gospodarstwadomowego
wysokośćdochodunetto (średnia z 3-ch ostatnichmiesięcy) w złotych w tym:
Zestosunkupracy
Z pozarolniczej
Z innychtytułów (np.
zasiłki, darowiznyemerytury, renty, alimenty, umowyzlecenia, umowynajmuitp.)
Łącznymiesięcznydochód NETTO w gospodarstwiedomowym
Liczbaosób w gospodarstwiedomowym
Łącznymiesięcznydochód NETTO na 1 osobę w gospodarstwiedomowym
b) inneprzesłankiuzasadniającezwolnienie:
………………………………………………………………………………………………………….,…………………………………….
Oświadczam, że w wypadkuzmianywysokościosiąganychdochodówniezwłoczniezawiadomię o tymfakcieDyrektoraprzedszkola.
Oświadczam, żeinformacje, którepodałem/am powyżejsązgodne z prawdą(KodeksKarny – art. 233 § 1: Ktoskładajączeznaniemającesłużyćzadowód w postępowaniusądowymlubinnympostępowaniuprowadzonymnapodstawieustawy, zeznajenieprawdę, podlegakarzepozbawieniawolności do lat 3).
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zamieszczonych we wniosku(podstawa prawna: art. 23 Ustawy o ochronie danych osobowych). Jednocześnie zobowiązuję się do informowania o zmianach w w/w danych.
Data .................................. ......................................................................
/czytelnypodpisrodziców/opiekunówdziecka/
*właściwepodkreślić
Załącznik nr 5 do Statutu Przedszkola nr 169
(pieczątka Przedszkola)
Pan/Pani..............................................................
zam.....................................................................
Dyrektor Przedszkola nr 169 w Warszawie, ul. Namysłowska 11 uprzejmie
informuje, że na podstawie § 10 pkt 16 Statutu Przedszkola nr 169 oraz w związku ze złożonym przez Pana/Panią wnioskiem, dotyczącym opłatyza
pobyt dziecka w Przedszkolu ponad czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie,
- obniżam opłatę do wysokości 25%
- obniżam opłatę do wysokości 50%
- zwalniam Pana/Panią z tej opłaty*
za dziecko ...............................................................................................................
zamieszkałe:............................................................................................................
w okresie od .................................do ............................... .
(data, pieczątka i podpis dyrektora Przedszkola)
[1], Ustawa z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2013 r., poz. 827)
[2]Podstawa programowa wychowania przedszkolnego - rozporządzenie MEN z 30 maja 2014 r
[3]roz. MENz dnia 8 lipca 2014 r. (Dz. U. poz. 909)..w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników.
5 Regulamin spacerów i wycieczek Przedszkola nr 169
[5]Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej dnia 30 kwietnia 2013 r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r. poz. 532)
7) art. 36a p.3 ustawy o systemie oświaty z dn. 7.09. 1991 r / Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 z późn. zm./
roz M E N zmieniające rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i
niepublicznych szkołach i placówkach
8) rozp MEN z dnia 10 maja 2013 r Dz.U. 2013 poz. 560 zmieniające rozporządzenie z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznegwsprawie zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego/,
9) ustawa z dnia 30.06.2005 o finansach publicznych/ Dz. U. Nr 249, poz. 2104 z późn. zm./
10) Regulamin Funduszu Świadczeń Socjalnych Przedszkola nr 169
11) rozpMENiS z dnia 15.12.2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli ze zmianami.
12) art. 36 ustawy o ochronie danych osobowych z dn. 29.08. 1997 r / Dz. U. z 2004 r. Nr 100 poz. 1024 ze. zm./
[12]Uchwała Rady m.st Warszawy nr LXXXIV/2166/2014 z dnia 26 czerwca 2014 r
14) uchwała Nr XVII/326/2011 z dnia 16.06.2011 r ; uchwała nr XXI/424/2011 z dnia 25.08.2011r oraz uchwała nr XXIII/463/2011 z dnia 22.09.2011 r Rady m.st. Warszawy ze zmianami .
[14]Rozporządzanie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury „Niebieskiej Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta”.
16) art. 14b ustawy z dn. 7.09. 1991 r / Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 z późn. zm./ o systemie oświaty
17) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, Nr 170, poz. 1218 i Nr 220, poz. 1600, z 2007 r. Nr 17 ... ze zmianami.
18) art. 75 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn zm.) wprowadzona ustawą z dnia 25 lipca 2008 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty, ustawy – Karta Nauczyciela oraz ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. Nr 145, poz. 917).
19)Roz. M ENz dnia 16 lipca 2009 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji.
20) ustawaKodeksPracy
Regulamin rozpatrywania skarg i wniosków
Copyright © 2018 Przedszkole nr 169 w Warszawie. Wszelkie prawa zastrzeżone.