Source: http://www.forumradrodzicow.pl/rodzic-ma-glos/
Timestamp: 2020-02-19 01:51:45
Legal References Found: Art. 53
 Art. 5
 art. 54
 Art. 237
 art. 54
 art. 56
 Art. 34
 Art. 54
 art. 6
 art. 36
 Art. 54
 Art. 54

Document Content:
Forum Rad Rodziców - Rodzic ma głos
Jesteś tutaj: Start ∼ Rodzic ma głos
Wspólne stanowisko Rad Rodziców prezentowane wobec organu prowadzącego szkoły i przedszkola w Krakowie zwiększa skuteczność naszych działań. Piszmy więc na co nie zgadzamy się jako rodzice, czego oczekujemy od Prezydenta, Rady Miasta, Kuratorium i Wydziału Edukacji. Zwracajmy uwagę urzędników na patologie i zaniedbania w naszych placówkach. Niech nasz głos będzie donośny i dobitny. Mobilizujmy rodziców angażując ich w akcje szkolne i międzyszkolne organizowane przez Rady Rodziców, zbierajmy podpisy pod petycjami i listami sprzeciwu. Prawo daje nam narzędzia – używajmy ich!
Rada Rodziców posiada uprawnienia zapewniające rodzicom istotny wpływ na funkcjonowanie szkoły. Jej kompetencje wynikają z zapisów prawa, przede wszystkim z ustawy o systemie oświaty (do pobrania Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami ) i ustawy Karta Nauczyciela (do pobrania Dz. U. z 2006 r., Nr 97, poz. 674).
Rada Rodziców może współpracować z innymi Radami Rodziców, może się zrzeszać w porozumienia międzyszkolne – ustawa daje rodzicom prawo ustalania zasad i zakresu współpracy. Ustawa o systemie oświaty Art. 53 ust. 5: „Rady rodziców mogą porozumiewać się ze sobą, ustalając zasady i zakres współpracy”. Rady Rodziców mogą współpracować ze sobą w celu wymiany doświadczeń. Wspólne stanowisko Rad Rodziców prezentowane wobec organu prowadzącego szkoły na danym terenie zwiększa skuteczność rodzicielskich działań.
Organ prowadzący szkołę, czyli Gmina Kraków, odpowiada za jej działalność. Do zadań organu prowadzącego szkołę należy w szczególności:
1)zapewnienie warunków działania szkoły, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki (Ustawa o systemie oświaty Art. 5 ust. 7). Organ prowadzący szkołę ma obowiązek udostępnić informacje o wysokości środków przekazanych na funkcjonowanie szkoły oraz wysokości wydatków.
Zgodnie z ustawa o finansach publicznych (Art. 33 ust. 1) „Gospodarka środkami publicznymi jest jawna”.
Rada Rodziców ma prawo do wyrażenia opinii na temat potrzeb finansowych szkoły i poziomu ich zaspokajania.
Zadaniem Rady Rodziców jest zapewnienie rodzicom rzeczywistego wpływu na funkcjonowanie szkoły. Środkiem do realizacji tego zadania jest wnioskowanie do odpowiednich organów w sprawach związanych z kształceniem, wychowaniem i bezpieczeństwem.
Zgodnie z ustawą o systemie oświaty, art. 54, ust 1 „Rada rodziców może występować do dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły.”
Oficjalne występowanie Rady Rodziców w sprawach szkoły do organu prowadzącego w porozumieniu z Dyrektorem wspomaga jego działania i czyni je bardziej skutecznymi. A „organ właściwy do załatwienia skargi (wniosku) powinien załatwić skargę (wniosek) bez zbędnej zwłoki, nie później jednak niż w ciągu miesiąca.”(Kodeks postępowania administracyjnego Art. 237, pkt 1).
Piszmy więc na co nie zgadzamy się jako rodzice, czego oczekujemy od Prezydenta, Rady Miasta, Kuratorium i Wydziału Edukacji. Zwracajmy uwagę urzędników na patologie i zaniedbania w naszych placówkach. Niech nasz głos będzie donośny i dobitny, merytoryczny. Mobilizujmy rodziców angażując ich w akcje szkolne i międzyszkolne organizowane przez Rady Rodziców , zbierajmy podpisy pod petycjami i listami sprzeciwu. Prawo daje nam narzędzia – używajmy ich!
Zgodnie z Konstytucją RP rodzice są pierwszymi i najważniejszymi wychowawcami dzieci, a prawo dotyczące Rad Rodziców wspiera ten zapis. Szkoła powinna być sojusznikiem w wychowaniu naszych dzieci, a Rada Rodziców ma wpływ na tworzenie dokumentów regulujących tę sferę działalności szkoły.
Zgodnie z art. 54, ust 2 ustawy o systemie oświaty „Do kompetencji Rady Rodziców należy prawo do uchwalania w porozumieniu z Radą Pedagogiczną:
b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców.”
W niektórych szkołach Rady Rodziców zapoznają się z gotowymi projektami dokumentów przed ich uchwaleniem, w innych nad kształtem dokumentów współpracuje zespół złożony z nauczycieli i rodziców.
Możemy również opiniować szkolne zestawy programów nauczania i szkolne zestawy podręczników, wprowadzenia do planu nauczania dodatkowych zajęć edukacyjnych, ustalanie z dyrektorem obowiązku lub braku obowiązku noszenia jednolitego stroju szkolnego i ustalanie ich wzoru, branie udziału, poprzez przedstawiciela, w pracach zespołu powypadkowego powołanego przez dyrektora.
Zgodnie z art. 56. ust. 2 ustawy o oświacie „podjęcie działalności w szkole przez stowarzyszenie lub inną organizację (np. organizację harcerską) wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoły, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady rodziców.” Negatywna opinia Rady Rodziców dotycząca stowarzyszenia lub organizacji oznacza więc brak zgody Dyrektora Szkoły na podjęcie działalności w szkole.
Ustawa o systemie oświaty Art. 34. ust. 2: W przypadku stwierdzenia niedostatecznych efektów kształcenia lub wychowania w szkole organ sprawujący nadzór pedagogiczny poleca dyrektorowi szkoły opracowanie, w uzgodnieniu z organem prowadzącym, programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania.
Rada Rodziców ma prawo do opiniowania programu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania, jeśli w wyniku sprawowania nadzoru kuratorium oświaty zaleciło dyrektorowi opracowanie takiego programu. Na początku roku szkolnego możemy przyjąć do wiadomości przekazywany przez dyrektora plan nadzoru a pod koniec roku szkolnego zapoznać się z informacją o sposobie jego realizacji (Ustawa o systemie oświaty Art. 54 ust.2 pkt. 2).
W uzasadnieniu opinii Rada Rodziców może zaproponować rozwiązania umożliwiające poprawę pracy szkoły.
Przysługuje nam prawo do uczestnictwa w polityce kadrowej placówki. Mamy wpływ na jakość działań dydaktyczno-wychowawczych szkoły poprzez opiniowanie pracy nauczycieli:
– opiniowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu (art. 9c KN ust 6 i 7);
– wnioskowanie o ocenę pracy nauczyciela( art. 6a ust 1 KN);
– delegowanie przedstawiciela do zespołu odwoławczego w sprawie oceny pracy nauczyciela i zespołu odwoławczego rozpatrującego wniosek o ponowną ocenę dyrektora szkoły.
Ustawa o systemie oświaty w art. 36a mówi, że Rada Rodziców uczestniczy w wyborze Dyrektora Szkoły ! W dziewięcioosobowej komisji głos reprezentanta Rady Rodziców może mieć kluczowe znaczenie. Publiczna prezentacja poglądów rodziców może też mieć wpływ na decyzje pozostałych członków komisji.
Do kompetencji rady rodziców należy opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły (Ustawa systemie oświaty Art. 54 ust. 2 pkt. 3). W uzasadnieniu opinii Rada Rodziców ma możliwość wskazania na obszary wymagające (zdaniem rodziców) większych nakładów finansowych. Opinia Rady Rodziców wspiera starania Dyrektora Szkoły o uzyskanie dodatkowych środków.
Ustawa o systemie oświaty Art. 54 ust. 8 mówi : „W celu wspierania działalności statutowej szkoły lub placówki, rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin.” Rada Rodziców nie ma więc prawa do wyznaczania wysokości składek, ani do stosowania jakichkolwiek form nacisku na rodziców w celu egzekwowania wpłat. Jako organ autonomiczny samodzielnie dysponuje swoimi funduszami. Nie ma obowiązku udostępniania zebranych środków na życzenie Dyrektora Szkoły lub Rady Pedagogicznej a finanse Rady Rodziców mogą być kontrolowane jedynie przez Komisję Rewizyjną (wewnętrzny organ Rady Rodziców) i Urząd Skarbowy.
– organizowanie zajęć pozalekcyjnych;
– organizowanie wyżywienia dzieci i współdziałanie w pozostałych zadaniach opiekuńczych szkoły;
– współpraca przy zapewnianiu dzieciom bezpieczeństwa w szkole;
– współorganizowanie systemu pomocy stypendialnej w szkole;
– organizowanie imprez i uroczystości w szkole, wycieczek;
– udział w projektach realizowanych przez szkołę albo rodziców dla szkoły;
Forum Rad Rodziców przygotowało materiał na podstawie artykułów i prezentacji autorstwa: Anny Rękawek (Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń) tutaj , Magdaleny Jońskiej (Inicjatywa Mieszkańców „Warszawa Społeczna”, Bielańskie Forum Rad Rodziców) tutaj ; Beaty Tymków i Jakuba Gawryluka (członkowie zespołu Liderów Rodzicielskich przygotowanych i przeszkolonych przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń w ramach programu m. st. Warszawy „Rodzice we wspólnocie szkolnej” tutaj
Kategorie: Aktualności, Poradnik dla rad rodziców Tagi: gimnazjum, prawo, Rada Rodziców, szkolnictwo specjalne, szkoła podstawowa