Source: http://docplayer.pl/2888485-Przekazuje-przyjety-przez-rade-ministrow-dokument.html
Timestamp: 2016-12-08 22:23:13
Legal References Found: art. 5
 ustawy 35
 art. 29
 art. 1
 art. 71
 art. 112

Document Content:
⭐Przekazuję przyjęty przez Radę Ministrów dokument:
Przekazuję przyjęty przez Radę Ministrów dokument:
Download "Przekazuję przyjęty przez Radę Ministrów dokument:"
Sylwester Bogdan Rudnicki
1 SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kadencja Prezes Rady Ministrów DSPA (7)/12 Druk nr 742 Warszawa, 12 września 2012 r. Pani Ewa Kopacz Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowna Pani Marszałek Przekazuję przyjęty przez Radę Ministrów dokument: - Informację Rządu Rzeczypospolitej Polskiej o działaniach podejmowanych w 2011 roku na rzecz realizacji postanowień uchwały Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 sierpnia 1997 r. Karta Praw Osób Niepełnosprawnych. Jednocześnie informuję, że Rada Ministrów upoważniła Ministra Pracy i Polityki Społecznej do reprezentowania stanowiska Rządu w tej sprawie w toku prac parlamentarnych. Z poważaniem (-) Donald Tusk2 INFORMACJA Rządu Rzeczypospolitej Polskiej o działaniach podejmowanych w 2011 roku na rzecz realizacji postanowień uchwały Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 sierpnia 1997 r. KARTA PRAW OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Warszawa,3 24 Spis treści Wstęp I. Podstawowe dane statystyczne w 2011 r. dotyczące osób niepełnosprawnych II. Informacja szczegółowa resortów i urzędów centralnych o realizacji w 2011 r. praw osób niepełnosprawnych w zakresie 1 : ) dostępu do leczenia i opieki medycznej, wczesnej diagnostyki, rehabilitacji i edukacji leczniczej, a także do świadczeń zdrowotnych uwzględniających rodzaj i stopień niepełnosprawności, w tym do zaopatrzenia w przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze, sprzęt rehabilitacyjny, 2) dostępu do wszechstronnej rehabilitacji mającej na celu adaptację społeczną, 3) nauki w szkołach wspólnie ze swymi pełnosprawnymi rówieśnikami, jak również do korzystania ze szkolnictwa specjalnego lub edukacji indywidualnej, 4) pomocy psychologicznej, pedagogicznej i innej pomocy specjalistycznej umożliwiającej rozwój, zdobycie lub podniesienie kwalifikacji ogólnych i zawodowych, 5) pracy na otwartym rynku pracy zgodnie z kwalifikacjami, wykształceniem i możliwościami oraz korzystania z doradztwa zawodowego i pośrednictwa, a gdy niepełnosprawność i stan zdrowia tego wymaga - prawo do pracy w warunkach dostosowanych do potrzeb niepełnosprawnych, 6) zabezpieczenia społecznego uwzględniającego konieczność ponoszenia zwiększonych kosztów wynikających z niepełnosprawności, jak również uwzględnienia tych kosztów w systemie podatkowym, 7) życia w środowisku wolnym od barier funkcjonalnych, w tym: dostępu do urzędów, punktów wyborczych i obiektów użyteczności publicznej, swobodnego przemieszczania się i powszechnego korzystania ze środków transportu, dostępu do informacji, możliwości komunikacji międzyludzkiej, 8) posiadania samorządnej reprezentacji swego środowiska oraz do konsultowania z nim wszelkich projektów aktów prawnych dotyczących osób niepełnosprawnych, 9) pełnego uczestnictwa w życiu publicznym, społecznym, kulturalnym, artystycznym, sportowym oraz rekreacji i turystyce odpowiednio do swych zainteresowań i potrzeb. III. Informacja o charakterze uogólnionym resortów i urzędów centralnych o realizacji w 2011 r. praw osób niepełnosprawnych IV. Informacja syntetyczna resortów i urzędów centralnych o realizacji praw osób niepełnosprawnych w latach r V. Podsumowanie VI. Informacja Rzecznika Praw Obywatelskich 2 o podjętych w 2011 r. działaniach 3 w zakresie ochrony praw osób niepełnosprawnych i przeciwdziałaniu wykluczeniu społecznemu tej grupy osób Załączniki: Załącznik Nr Wykaz ministerstw i urzędów centralnych/innych podmiotów, które poinformowały o działaniach podejmowanych w 2011 r. na rzecz osób niepełnosprawnych. Załącznik Nr Liczba pacjentów oraz wartość świadczeń gwarantowanych z zakresu zaopatrzenia w wyroby medyczne będące przedmiotami ortopedycznymi sfinansowanych przez Narodowy Fundusz Zdrowia w 2011 r. 1 Uchwała Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 sierpnia 1997 r. Karta Praw Osób Niepełnosprawnych zawiera 10 praw. Prawo dostępu do dóbr i usług umożliwiających pełne uczestnictwo w życiu społecznym nie zostało omówione z uwagi na to, że obszerny opis instrumentów służących jego realizacji został zawarty w pozostałych 9 prawach. 2 Nadesłana na prośbę Pełnomocnika Rządu do Spraw Osób Niepełnosprawnych 3 Zadania zrealizowane w ramach merytorycznych kompetencji. 35 Załącznik Nr Wczesne wspomaganie rozwoju wg wieku i typu jednostki organizacyjnej; wychowanie przedszkolne wg wieku, z podziałem na wieś, miasto; dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Załącznik Nr Liczba uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego w poszczególnych typach szkół; liczba wychowanków specjalnych ośrodków szkolno wychowawczych i specjalnych ośrodków wychowawczych w roku szkolnym 2011/2012. Załącznik Nr Liczba osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim według typów szkół/placówek, w których realizowane były zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze w roku szkolnym 2011/2012. Załącznik Nr Liczba osób dorosłych niepełnosprawnych uzupełniających wykształcenie lub kontynuujących naukę w szkołach dla dorosłych. Załącznik Nr Wyposażenie szkół dla dzieci i młodzieży w urządzenia dla uczniów niepełnosprawnych. Załącznik Nr Informacja dotycząca realizacji programu Wyprawka szkolna. Załącznik Nr Typy placówek i struktura zatrudnienia. Załącznik Nr Wykaz orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego uczniów, słuchaczy i wychowanków wydanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne; rodzaje i liczba opinii wydanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne; wykaz ilościowy diagnoz przeprowadzonych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych w roku Załącznik Nr Formy pomocy realizowane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Załącznik Nr Badania przesiewowe zrealizowane w 2011 r. przez poradnie psychologicznopedagogiczne. Załącznik Nr Zakres i szczegółowa tematyka szkoleń przeprowadzonych przez Zakład Ubezpieczeń Społecznych w latach Załącznik Nr Dostępność osób niepełnosprawnych w 2011 r. do programów emitowanych przez nadawców publicznych i koncesjonowanych. Załącznik Nr Projekty związane z tematyką praw osób niepełnosprawnych dofinansowane w latach w ramach Funduszu Inicjatyw Obywatelskich. Załącznik Nr Szczegółowa informacja dotycząca likwidacji barier funkcjonalnych przez instytucje publiczne. Załącznik Nr Współpraca instytucji publicznych z organizacjami pozarządowymi (przykładowe działania). Załącznik Nr Szczegółowe kontrole działań w latach adresowanych bezpośrednio lub pośrednio do osób niepełnosprawnych. Załącznik Nr Program Operacyjny Kapitał Ludzki działanie 7.4 na rzecz osób niepełnosprawnych. Załącznik nr Formy pomocy społecznej adresowane w latach do osób niepełnosprawnych. Załącznik nr Szczegółowe wybrane dane statystyczne. Załącznik nr Wybrane przedsięwzięcia realizowane w 2011 r. i w latach w ramach programu Edukacja kulturalna. 46 Wstęp Sejm Rzeczypospolitej Polskiej w Uchwale z dnia 1 sierpnia 1997 r. Karta Praw Osób Niepełnosprawnych uznał, że: osoby niepełnosprawne, czyli osoby, których sprawność fizyczna, psychiczna lub umysłowa trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza lub uniemożliwia życie codzienne, naukę, pracę oraz pełnienie ról społecznych, zgodnie z normami prawnymi i zwyczajowymi, mają prawo do niezależnego, samodzielnego i aktywnego życia oraz nie mogą podlegać dyskryminacji. Karta Praw Osób Niepełnosprawnych zawiera katalog dziesięciu praw osób niepełnosprawnych, wskazując tym samym priorytetowe obszary dla polityki państwa m.in. w zakresie zatrudnienia, lecznictwa, edukacji, zabezpieczenia społecznego, udziału w życiu publicznym oraz zapobiegania dyskryminacji osób niepełnosprawnych i przeciwdziałania ich wykluczeniu społecznemu. Te priorytetowe obszary wymagają konsekwentnego działania i stałego monitorowania. Wprawdzie Karta Praw Osób Niepełnosprawnych nie posiada wiążącej mocy prawnej, to jednak jest swego rodzaju standardem w zakresie realizacji przez instytucje publiczne i niepubliczne różnych działań na rzecz osób niepełnosprawnych, w szczególności w kontekście umożliwienia osobom niepełnosprawnym w korzystaniu z przysługujących im praw. Sejm Rzeczypospolitej Polskiej w uchwale z dnia 1 sierpnia 1997 r. - Karta Praw Osób Niepełnosprawnych zobowiązał Rząd Rzeczypospolitej Polskiej do corocznego przygotowania informacji o inicjatywach i działaniach podjętych w danym roku w celu urzeczywistnienia praw osób niepełnosprawnych ( 3 Karty Praw Osób Niepełnosprawnych). I to zobowiązanie coroczne determinuje charakter informacji, zakres tematyczny, ocenę działania, przygotowanie perspektywicznego (analitycznego) spojrzenia na sposób, tendencje dotyczące realizacji praw określonych w sejmowej uchwale. Mimo to, w tym dokumencie zawarte są po raz pierwszy - pewne elementy kilkuletniego spojrzenia na realizację niektórych priorytetowych obszarów określonych w sejmowej uchwale Karta Praw Osób Niepełnosprawnych. Pełnomocnik Rządu do Spraw Osób Niepełnosprawnych zwrócił się do resortów i urzędów centralnych 4 z prośbą o nadesłanie informacji o działaniach podejmowanych w 2011 r. na rzecz osób niepełnosprawnych, w ramach posiadanych merytorycznych kompetencji. Zakres tych działań jest bardzo zróżnicowany: od konkretnych szczegółowych inicjatyw aż do prac o charakterze systemowym, w tym dotyczących prawa przychylnego osobom niepełnosprawnym. Jednocześnie Pełnomocnik Rządu do Spraw Osób Niepełnosprawnych poprosił resorty i urzędy centralne o nadesłanie także informacji o działaniach na rzecz osób niepełnosprawnych (bezpośrednich i pośrednich) podjętych w latach w aspekcie analitycznym i statystycznym, ze szczególnym uwzględnieniem w tym okresie: osiągniętych rezultatów w postępie realizacji praw osób niepełnosprawnych; niepokojących negatywnych tendencji w obszarze urzeczywistniania praw osób niepełnosprawnych, a także najważniejszych działań prowadzących do optymalizacji podjętych przedsięwzięć w celu urzeczywistniania praw osób niepełnosprawnych. Zatem po raz pierwszy w Informacji Rządu Rzeczypospolitej Polskiej o działaniach podejmowanych w 2011 r. na rzecz realizacji postanowień uchwały Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 sierpnia 1997 r. Karta Praw Osób Niepełnosprawnych zamieszczono 4 Wykaz resortów i urzędów centralnych/innych podmiotów zamieszczono w załączniku nr 1. 57 informację syntetyczną opracowaną na podstawie informacji nadesłanych przez niektóre resorty i urzędy centralne o działaniach podejmowanych w latach r. mających bezpośredni lub pośredni wpływ na realizację praw osób niepełnosprawnych. Ta informacja nie ma charakteru w pełni analitycznego, jakkolwiek wynikają z niej pewne pozytywne lub negatywne tendencje w zakresie realizacji praw osób niepełnosprawnych, zaobserwowane w okresie Ten kierunek sporządzania informacji będzie kontynuowany i rozwijany w następnych latach. Podstawą jednak opracowania dokumentu była roczna informacja z realizacji w 2011 r. Karty Praw Osób Niepełnosprawnych i dlatego opracowanie to ma charakter informacyjny i faktograficzny odzwierciedlający w formie uogólnionej działania administracji rządowej, podejmowane, zgodnie z przepisami prawa i w ramach posiadanych kompetencji, w celu ułatwienia i niejednokrotnie umożliwienia osobom niepełnosprawnym w korzystaniu z przysługujących im praw, w tym szczególnie zawartych w sejmowej uchwale Karta Praw Osób Niepełnosprawnych. 68 I. Podstawowe dane statystyczne w 2011 r. dotyczące osób niepełnosprawnych Populacja osób niepełnosprawnych prawnie w Polsce i jej struktura według stopnia niepełnosprawności w 2011 roku Według wyników kwartalnego reprezentacyjnego Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL) 5 liczba osób niepełnosprawnych prawnie w wieku 16 lat i więcej w 2011 roku wynosiła: ogółem około 3,4 mln osób (3.384 tys.), co stanowi 10,6% ludności w wieku 16 lat i więcej. W 2011 roku 27,4% osób w wieku 16 lat i więcej miało orzeczenie o znacznym stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne, 40,5% posiadało orzeczenie o umiarkowanym stopniu niepełnosprawności lub równoważne, zaś 32,1% - orzeczenie o lekkim stopniu niepełnosprawności lub równoważne. w wieku produkcyjnym - około 2 mln (2.024 tys.), co stanowiło 8,4% ludności w tym wieku. Wśród osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym w 2011 roku 20,8% osób miało orzeczenie o znacznym stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne, 41,8% posiadało orzeczenie o umiarkowanym stopniu niepełnosprawności lub równoważne, zaś 37,4% - orzeczenie o lekkim stopniu niepełnosprawności lub równoważne. Struktura osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej według stopnia niepełnosprawności w 2011 roku bierni zawodowo w wieku produkcyjnym 25,6 41,9 32,5 pracujący w wieku produkcyjnym 7,5 41,6 50,9 osoby w wieku produkcyjnym 20,8 41,8 37,4 osoby w wieku 16 lat i więcej 27,4 40,5 32,1 Źródło: Badanie Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL), GUS 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % znaczny umiarkowany lekki Wykształcenie osób niepełnosprawnych a ich aktywność zawodowa Osoby niepełnosprawne są znacznie gorzej wykształcone niż osoby sprawne, jakkolwiek w ciągu ostatnich lat następował stopniowy wzrost udziału osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej z co najmniej średnim poziomem wykształcenia - do 34,4% w 2011 roku 6, a wśród osób w wieku produkcyjnym 7 do 34,1%. W 2011 roku wzrósł też udział osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej posiadających wyższe wykształcenie - do 7,1% (z 6,6% w 2010 roku i 5,9% w 2009 roku), a wśród osób w wieku produkcyjnym do 9,4% (z 8,6% w 2010 roku i 5,1% w 2009 roku). 5 Główny Urząd Statystyczny kwartalne Badanie Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL), prowadzone od 1992 roku 6 z 33,7% w 2010 roku, 32,1% w 2009 roku i 31,8% w 2008 roku 7 tak samo jak w roku poprzednim, zaś o 1,3 pkt. proc. więcej niż w roku 2009 kiedy wynosił 32,8% i o 0,7 pkt. proc. więcej niż w 2008 roku. 79 W 2011 roku wykształcenie zasadnicze zawodowe posiadało 31% osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej. Wśród osób w wieku produkcyjnym odsetek osób niepełnosprawnych z tym poziomem wykształcenia wynosił 40,3%, podczas gdy w 2010 roku udział ten wynosił 39,4%. % 45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 Struktura osób niepełnosprawnych i sprawnych według poziomu wykształcenia w 2011 roku 23,5 24,1 20,4 21,2 10,8 osoby sprawne w wieku 15 lat i więcej 7,1 20,1 34,6 31,0 18,3 40,2 25,7 22,3 18,9 7,2 9,4 6,4 6,4 osoby niepełnosprawne prawnie w wieku 16 lat i więcej osoby niepełnosprawne prawnie w wieku produkcyjnym 39,2 13,2 pracujące osoby niepełnosprawne prawnie w wieku produkcyjnym wyższe średnie ogólnokształcące gimnazjalne i poniżej policealne i średnie zaw odow e zasadnicze zawodowe Według danych GUS 8 w roku szkolnym 2010/2011 liczba niepełnosprawnych uczniów wynosiła: w szkołach podstawowych - 60,7 tys., w gimnazjach 53,3 tys., w zasadniczych szkołach zawodowych 16,7 tys., w liceach profilowanych 0,85 tys., w liceach ogólnokształcących 5,1 tys., w technikach 1,6 tys. Liczba niepełnosprawnych studentów w roku 2010 wynosiła 30,1 tys., z czego niecałe 2 tys. stanowili studenci niesłyszący i słabo słyszący, 2,6 tys. studenci niewidomi i słabo widzący, 8,1 tys. studenci z dysfunkcją narządu ruchu (chodzący) i 0,6 tys. studenci z dysfunkcją narządu ruchu (niechodzący). Inne rodzaje niepełnosprawności miało 16,8 tys. studentów. Posiadane wykształcenie różnicuje aktywność zawodową osób niepełnosprawnych istnieje powiązanie: im wyższy poziom wykształcenia posiadanego przez osoby niepełnosprawne, tym wyższy współczynnik aktywności zawodowej tych osób, jak też wskaźnik zatrudnienia. Najwyższą aktywnością zawodową cechują się osoby z wyższym i średnim poziomem wykształcenia. Wśród osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej w 2011 roku aktywnych zawodowo było: z wyższym poziomem wykształcenia - 33,3% 9, z wykształceniem co najmniej średnim - 23,5% 10, z wykształceniem zasadniczym zawodowym 21,2% 11, z wykształceniem gimnazjalnym i niższym 7,3%. 12 Spośród osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej z wykształceniem co najmniej średnim w 2011 roku pracowało 20,2% 13. Odsetek pracujących osób niepełnosprawnych z wyższym poziomem wykształcenia wynosił 30,0% Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2010/2011 GUS dla porównania - w 2010 roku - 32,9%, 30,1% w 2009 roku, podczas gdy w 2008 roku 26,9%. 10 w 2010 roku - 23,8%, w 2009 roku 21,5%, zaś w 2008 roku 21,0% 11 w 2010 roku - 20,9%, w 2009 roku 19,4%, zaś w 2008 roku 19,6%. 12 w 2010 roku - 7,3%, w ,9%, a w 2008 roku 8,2%. 13 w 2010 r. - 20,9%, w 2009 r. 19,0%, zaś w 2008 r. 18,4% 14 w 2010 r. - 30,7%, w 2009 r. 27,7%, zaś w 2008 r. 25,1%. 810 Wskaźnik zatrudnienia osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej z wykształceniem zasadniczym zawodowym wynosił 17,8% 15, zaś z wykształceniem gimnazjalnym i niższym 6,2% 16. Wśród osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym w 2011 roku aktywnych zawodowo było: 51,3% z wyższym poziomem wykształcenia, 36,6% z wykształceniem co najmniej średnim, 26% zasadniczym zawodowym, 13,8% gimnazjalnym i niższym. Spośród osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym w 2011 roku pracowało: 45% z wyższym poziomem wykształcenia, 31,3% z wykształceniem co najmniej średnim, 21,8%; z zasadniczym zawodowym, 11,5% z wykształceniem gimnazjalnym i niższym. Warto zaznaczyć, że sytuacja społeczno-ekonomiczna poszczególnych grup ludności, w tym osób niepełnosprawnych, jest pochodną ich sytuacji na rynku pracy. Osoby niepełnosprawne na rynku pracy Poziom aktywności zawodowej, zatrudnienia i bezrobocia osób niepełnosprawnych na podstawie BAEL 17 i bezrobocia rejestrowanego Miarą aktywności zawodowej określonej zbiorowości jest procentowy udział aktywnych zawodowo (tj. pracujących i bezrobotnych zgodnie z metodologią BAEL 18 ) w tej grupie ludności, określany mianem współczynnika aktywności zawodowej. Dla osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej w 2011 roku wynosił on 17,2%, zaś dla osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym (18-59/64) 26,4%. O poziomie zatrudnienia osób niepełnosprawnych świadczy wartość wskaźnika zatrudnienia tych osób. Udział pracujących wśród osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej w 2011 roku wynosił 14,6%, zaś wśród osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym w 2011 roku osiągnął wartość 22,3%. Warto wskazać na wzrost poziomu aktywności zawodowej i zatrudnienia osób niepełnosprawnych, odnotowywany na przestrzeni ostatnich lat, a nawet 10-lecia. Miarą poziomu bezrobocia osób niepełnosprawnych jest udział osób bezrobotnych w zbiorowości osób niepełnosprawnych aktywnych zawodowo. Stopa bezrobocia osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej w 2011 roku wynosiła 14,8%, zaś w wieku produkcyjnym - 15,5%. W stosunku do poprzedniego roku stopa bezrobocia osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym wzrosła zaledwie o 0,2 pkt. proc. (rok temu wzrosła o 2,5 pkt. proc.). Podobnie nie zmieniła się ona niemal na przestrzeni roku dla osób sprawnych wzrosła zaledwie o 0,1 pkt. proc. (rok temu wzrosła o 1,4 pkt. proc.). 15 w 2010 roku 17,7%, w 2009 roku - 17,4%, w 2008 roku 17,1% 16 w 2010 r. 5,9%, w 2009 r. 6,5%, zaś w 2008 r. 7,3%. 17 Główny Urząd Statystyczny - Badanie Aktywności Ekonomicznej Ludności (GUS-BAEL) 18 Definicje stosowane w BAEL, dotyczące aktywności zawodowej, dostępne są w kwartalnej publikacji GUS Aktywność ekonomiczna ludności Polski. 911 Wskaźniki aktywności ekonomicznej osób niepełnosprawnych i sprawnych w wieku produkcyjnym w 2011 r. % 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 26,4 współczynnik aktywności zawodowej 76,7 22,3 wskaźnik zatrudnienia 69,2 15,5 stopa bezrobocia 9,7 osoby sprawne osoby niepełnosprawne Bezrobocie rejestrowane W końcu grudnia 2011 r. liczba osób niepełnosprawnych zarejestrowanych w powiatowych urzędach pracy jako bezrobotne bądź poszukujące pracy wynosiła (rok temu ), z czego osób stanowili zarejestrowani jako bezrobotne (rok temu ) i jako poszukujący pracy /i niepozostający w zatrudnieniu/ (rok temu ). W grudniu 2011 r. w porównaniu ze stanem z końca poprzedniego roku liczba zarejestrowanych w powiatowych urzędach pracy osób niepełnosprawnych wzrosła zaledwie o 0,6% (o 0,7 tys.), przy czym zarejestrowanych jako bezrobotne wzrosła o 4,3% (o 4,4 tys.), a zarejestrowanych jako poszukujący pracy - zmalała o 15,6% (o 3,6 tys.). 19 Udział osób niepełnosprawnych pozostających w rejestrze powiatowego urzędu pracy powyżej 12 miesięcy w końcu grudnia 2011 roku wynosił 44,2%. W porównaniu z rokiem ubiegłym wzrósł o 2,1 pkt. proc. (w grudniu 2010 r. wynosił 42,1%). Udział osób niepełnosprawnych, bezrobotnych długotrwale (bezrobotni pozostający w rejestrze powiatowego urzędu pracy łącznie przez okres ponad 12 miesięcy w okresie ostatnich 2 lat, z wyłączeniem okresów odbywania stażu i przygotowania zawodowego dorosłych - zgodnie z Ustawą o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy) i poszukujących pracy długotrwale, w zbiorowości zarejestrowanych w PUP osób niepełnosprawnych w grudniu 2011 r. wynosił (łącznie) 59,9%. Wolne miejsca pracy i aktywizacji zawodowej dla osób niepełnosprawnych W ciągu 2011 roku pracodawcy zgłosili do urzędów pracy 41,4 tys. ofert pracy dla osób niepełnosprawnych (w roku ubiegłym 33,4 tys.). Wśród tej liczby 10,4% ofert (4,3 tys.) stanowiły oferty pracy subsydiowanej (w 2010 r ofert, co stanowiło 16%). W stosunku do roku ubiegłego liczba ofert pracy dla osób niepełnosprawnych zwiększyła się o 24,4% (wynosiła 33,6 tys.) przy spadku ogólnej liczby ofert w tym samym czasie o 27,2%. W 2011 roku udział ofert pracy dla osób niepełnosprawnych (wolnych miejsc pracy i aktywizacji zawodowej) zgłoszonych przez pracodawców do powiatowych urzędów wynosił 5,6% (rok temu 3,3%). Udział osób niepełnosprawnych w szkoleniach organizowanych przez powiatowe urzędy pracy oraz poradnictwie zawodowym W szkoleniach organizowanych przez urzędy pracy, finansowanych ze środków Funduszu Pracy, uczestniczyło i je ukończyło w 2011 roku osób niepełnosprawnych zarejestrowanych jako bezrobotne (w 2010 roku 7.050) i 660 jako poszukujący pracy 19 Udział osób niepełnosprawnych wśród ogółu osób zarejestrowanych w powiatowych urzędach pracy w grudniu 2011 r. wynosił 6,1%, przy czym wśród zarejestrowanych jako bezrobotni wynosił 5,3% (podobnie jak na przestrzeni ostatnich lat), zaś wśród zarejestrowanych jako poszukujący pracy - 49,3% (obniżył się o 1,7 pkt. proc. w porównaniu z analogicznym okresem roku ubiegłego, zaś rok temu obniżył się o 2 pkt. proc.) 1012 (rok temu 872), 61 osób niepełnosprawnych pobierających rentę szkoleniową (rok temu 97) oraz jeden niepełnosprawny pracownik będący w okresie wypowiedzenia (rok temu 8 osób). W 2011 roku w trakcie lub po ukończeniu szkolenia pracę podjęło osób niepełnosprawnych (rok temu 1.784), podczas gdy szkolenia ukończyło osoby niepełnosprawne (rok temu osób). Udział osób niepełnosprawnych, które ukończyły szkolenia organizowane przez urzędy pracy do ogółu zarejestrowanych w PUP osób, które je ukończyły, wzrósł z 4,5% w 2010 roku do 5,9% w 2011 roku, a odsetek osób niepełnosprawnych, które w trakcie lub po ukończeniu szkolenia podjęły pracę do ogółu takich osób zarejestrowanych w PUP zwiększył się z 2,9% w 2010 roku do 4,6% w 2011 roku. Odsetek osób niepełnosprawnych, które rozpoczęły szkolenia organizowane przez PUP do ogółu takich osób zwiększył się z 4,5% w 2010 roku do 6,1% w 2011 roku. Z indywidualnego poradnictwa zawodowego w 2011 roku skorzystało osób niepełnosprawnych (rok temu ), z porady grupowej (rok temu 3.295), z badań testowych (rok temu ), zaś z informacji zawodowej w formie grupowej (rok temu ). Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych a stopień niepełnosprawności 20 Stopień niepełnosprawności z natury rzeczy różnicuje aktywność zawodową osób niepełnosprawnych: w 2011 r.: ogółem pracowało: 22,6% osób w wieku 16 lat i więcej z orzeczonym lekkim stopniem niepełnosprawności (w 2010 r. - 23%), 14,9% - z umiarkowanym (w ,5%), 4,1% - ze znacznym(w 2010 r. - 4%). w wieku produkcyjnym pracowało: 30,4% osób w wieku 16 lat i więcej z orzeczonym lekkim stopniem niepełnosprawności (w 2010 r. 29,9%), 22,2% - z umiarkowanym (w %), 8,1% - ze znacznym(w 2010 r. 7,9%). W ostatnich latach zauważa się wzrost wskaźnika zatrudnienia osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym z orzeczonym umiarkowanym stopniem niepełnosprawności (z 11,2% w 2006 roku do 14,9% w 2011 roku) i lekkim stopniem niepełnosprawności (z 19,6% w 2006 roku do 22,6% w 2011 roku). Odsetek osób pracujących ze znacznym stopniem niepełnosprawności zwiększył się nieznacznie w ostatnim czasie (z 3,5% w 2006 roku do 4,1% w 2011 roku). Struktura pracujących osób niepełnosprawnych wg statusu zatrudnienia 21 Większość osób niepełnosprawnych pracujących w wieku 16 lat i więcej stanowią pracownicy najemni w 2011 roku 70,7%, jednak znaczące są także odsetki osób pracujących na własny rachunek, w tym pracodawców (łącznie 22,8%, w tym pracodawcy stanowili 3%,) i pomagający bezpłatnie członkowie rodzin - 6,7%, co wynika z tego, że znaczna część osób niepełnosprawnych pracuje w rolnictwie indywidualnym. W przypadku osób w wieku produkcyjnym jeszcze większy udział stanowili pracownicy najemni 73,2%, a mniejszy pracujący na własny rachunek niezatrudniający pracowników i pracodawcy - łącznie 21%, w tym 2,7% pracodawcy, odsetek pomagających członków rodzin wynosił - 5,8%. Dane dotyczące liczby pracowników niepełnosprawnych zarejestrowanych w Systemie Obsługi Dofinansowań i Rehabilitacji (SODiR) Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Dane na podstawie Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL). 21 Dane na podstawie Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL). 1113 Głównymi beneficjentami systemu wspierania osób niepełnosprawnych poprzez subsydiowanie wynagrodzeń pracowników niepełnosprawnych są nadal zakłady pracy chronionej. W Systemie Obsługi Dofinansowań i Refundacji, prowadzonym przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, w końcu grudnia 2011 r. zarejestrowanych było 71,3 tys. osób niepełnosprawnych zatrudnionych na otwartym rynku pracy i 173,9 tys. osób niepełnosprawnych pracujących w zakładach pracy chronionej 23. Chociaż udział pracowników zakładów pracy chronionej w stosunku do ogółu pracowników niepełnosprawnych, zarejestrowanych w Systemie Obsługi Dofinansowań i Refundacji, jest nadal bardzo wysoki w grudniu 2011 r. wynosił 70,9%, zaś średniorocznie 71,9% (w grudniu 2010 r. 74,2%, zaś średniorocznie w 2010 r. 74,8%), to w ostatnich latach wyraźnie zauważalna jest jednak tendencja spadkowa tego udziału. W grudniu 2011 roku w porównaniu z analogicznym okresem roku poprzedniego odnotowano dalszy spadek udziału niepełnosprawnych pracowników chronionego rynku pracy obniżył się on o 3,4 pkt. proc. (średniorocznie o 2,9 pkt. proc.). Adekwatnie do spadku udziału zatrudnienia osób niepełnosprawnych na chronionym rynku pracy, następował wzrost udziału ich zatrudnienia na otwartym rynku pracy (z 19,1% w grudniu 2007 roku, 23,6% w grudniu 2009 roku, 25,7% w grudniu 2010 roku do 29,1% w grudniu 2011 roku). W okresie od grudnia 2010 roku do grudnia 2011 roku nastąpił spadek liczby niepełnosprawnych pracowników zatrudnionych na chronionym rynku pracy o 12,3% (o 24,3 tys. osób) i wzrost liczby niepełnosprawnych pracowników na otwartym rynku pracy - o 3,8% (o 2,6 tys.). Tym samym w okresie roku nastąpiło obniżenie liczby pracowników niepełnosprawnych zarejestrowanych w SODiR o 8,2% (tj. o 21,9 tys.). Można go z pewnością przypisać zmianom ustawowym, m.in. wstrzymaniu wypłat dofinansowań do wynagrodzeń dla pracowników uprawnionych do otrzymywania świadczeń emerytalnych, jak też zmniejszeniu kwot wypłat dofinansowań do wynagrodzeń pracowników o lekkim stopniu niepełnosprawności i z lżejszymi schorzeniami. W grudniu 2011 odsetek osób niepełnosprawnych ze schorzeniami specjalnymi wśród niepełnosprawnych pracowników zarejestrowanych w SODiR wynosił 17,6% (19,2% w zakładach pracy chronionej i 13,6% na otwartym rynku pracy), w tym: odsetek osób ze znacznym stopniem niepełnosprawności - 5,8% (na chronionym rynku pracy 5,4%, na otwartym 6,9%). Udział osób ze schorzeniami specjalnymi z orzeczeniem o znacznym stopniu niepełnosprawności wynosił 2,1% (w zakładach pracy chronionej 1,9%, na otwartym rynku pracy 2,5%). odsetek osób z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności - 51,2% (na chronionym rynku pracy 52,8%, na otwartym 47,2%). Udział osób ze schorzeniami specjalnymi z orzeczeniem o umiarkowanym stopniu niepełnosprawności - 10,9% (w zakładach pracy chronionej 12,1%, na otwartym rynku pracy 8,1%). odsetek osób z lekkim stopniem niepełnosprawności - 43% (na chronionym rynku pracy 41,8%, na otwartym 45,9%). Udział osób ze schorzeniami specjalnymi z orzeczeniem o lekkim stopniu niepełnosprawności - 4,6% (przy czym w zakładach pracy chronionej - 5,2%, a na otwartym rynku pracy - 3%). 22 Należy zaznaczyć, że przytaczane dane PFRON dotyczące zatrudnienia osób niepełnosprawnych dotyczą osób zarejestrowanych w Systemie Obsługi Dofinansowań i Refundacji i nie obejmują wszystkich zatrudnionych osób niepełnosprawnych, których liczbę można określić na podstawie BAEL oraz stanu zatrudnienia u pracodawców zwolnionych i zobowiązanych do wpłat na PFRON. Szacunkowe dane oparte na danych BAEL i PFRON wskazują, że udział osób zatrudnionych na chronionym rynku pracy może kształtować się obecnie na poziomie 60%, zaś na otwartym rynku pracy - 40%. 23 Na podstawie danych PFRON według stanu z r. 1214 W grudniu 2011 roku odnotowano spadek liczby pracowników niepełnosprawnych z lekkim stopniem niepełnosprawności (zarówno na chronionym jak i otwartym rynku pracy, przy czym większy na chronionym rynku pracy). Niewielki spadek zatrudnienia nastąpił w grupie osób z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności na chronionym rynku pracy. W pozostałych grupach odnotowano dalszy wzrost zatrudnienia. W 2011 roku liczba osób niepełnosprawnych prowadzących działalność gospodarczą, zarejestrowanych w ewidencji ubiegających się o otrzymanie refundacji składek na ubezpieczenia społeczne wynosiła średniomiesięcznie Główne źródła utrzymania osób niepełnosprawnych 24 Niska aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej znajduje odzwierciedlenie w strukturze tej populacji według źródeł utrzymania. Podobnie jak w latach poprzednich, głównymi źródłami utrzymania w 2011 roku były najczęściej: renta z tytułu niezdolności do pracy - 39,2% i emerytura 34,2%. W głównej mierze z zasiłku dla bezrobotnych, świadczenia przedemerytalnego i innych świadczeń społecznych utrzymywało się 11,4%. Odsetek osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej, utrzymujących się głównie z pracy wynosił 10,7%, w tym z pracy najemnej 8,6%. Na inne niezarobkowe źródło utrzymania wskazało 0,7% osób niepełnosprawnych w tym wieku. Na utrzymaniu innych osób pozostawało zaś 3,8%. Osoby niepełnos prawne w wieku produkc yjnym według głównego źródła utrzymania w 2011 r. 1,0% 5,3% 14,1% praca najemna 0,3% 0,6% 12,5% 1,4% 1,7% 5,9% praca w sw oim gospodarstw ie rolnym praca na w łas ny rachunek poz a rolnic tw em emerytura renta z ty tułu niez dolnoś ci do pracy zasiłek dla bez robotnych ś w iadcz enie prz edemerytalne inne ś wiadczenie społeczne 57,2% inne niez arobkow e ź ródło utrz ymania poz os taw anie na utrz ymaniu Dla 57,2% osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym renta z tytułu niezdolności do pracy w 2011 roku była głównym źródłem utrzymania. Emerytura była takim źródłem dla 5,9%, zasiłek dla bezrobotnych, świadczenie przedemerytalne i inne świadczenia społeczne dla 13,4%. Głównie z pracy utrzymywało się 17,2% osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym, w tym 14,1%z pracy najemnej (pozostali pracowali we własnym gospodarstwie rolnym bądź na własny rachunek poza rolnictwem indywidualnym). Odsetek osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym, dla których główne źródło utrzymania stanowiła praca, zwiększył się w porównaniu z rokiem poprzednim o 0,3 pkt. proc. Na inne niezarobkowe źródło utrzymania wskazało, podobnie jak rok temu, 1% respondentów, zaś 5,3% osób niepełnosprawnych w wieku produkcyjnym pozostawało na utrzymaniu innych osób. Przyczyny bierności zawodowej osób niepełnosprawnych 25 Większość osób niepełnosprawnych, w tym w wieku produkcyjnym, niestety wciąż pozostaje poza rynkiem pracy. W 2011 r. biernych zawodowo było 82,8% osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej i 73,6% osób w wieku produkcyjnym. Choć na przestrzeni ostatnich lat odsetek osób niepełnosprawnych biernych zawodowo w wieku 24 GUS-BAEL 25 GUS BAEL 1315 produkcyjnym zmniejszył się (z 77,9% w 2006 roku do 73,6% w 2011 roku), to jednak stale pozostaje on wysoki. Dlatego wciąż podejmowane są działania ustawowe wspierające aktywizację zawodową tych osób. Spośród osób niepełnosprawnych biernych zawodowo w wieku produkcyjnym w 2011 roku 87% nie poszukiwało pracy z powodu choroby i niesprawności, a 6% -w związku z emeryturą, 2,4% - ze względu na obowiązki rodzinne i związane z prowadzeniem domu, 2% - z uwagi na kontynuowanie nauki i uzupełnianie kwalifikacji, a 1,5% - z powodu zniechęcenia bezskutecznością poszukiwań pracy. Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w Polsce na podstawie wyników Europejskiego Ankietowego Badania Zdrowia 2009 (EHIS) i Europejskiego Badania Warunków Życia (EU SILC) 2010 Pomimo poprawy sytuacji osób niepełnosprawnych na rynku pracy, na którą wskazuje wzrost poziomu aktywności zawodowej i zatrudnienia osób niepełnosprawnych prawnie w ciągu ostatnich lat, porównanie tych danych z danymi dotyczącymi aktywności zawodowej osób sprawnych, wypada na niekorzyść osób niepełnosprawnych. Warto jednak zauważyć, że wyniki Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL) nie dotyczą wszystkich osób niepełnosprawnych w Polsce, lecz jedynie posiadających prawne potwierdzenie faktu niepełnosprawności. I choć współczynnik aktywności zawodowej i wskaźnik zatrudnienia osób niepełnosprawnych prawnie, zwłaszcza dla wieku produkcyjnego, w 2011 roku jest najwyższy od 10 lat, to wskaźniki te nie obejmują tych osób, które są niepełnosprawne (biologicznie), biorąc pod uwagę funkcjonalny wymiar niepełnosprawności. Takie kryterium, uwzględniające znaczne i mniej poważne ograniczenia sprawności i codziennej aktywności (ograniczoną zdolność wykonywania codziennych czynności trwającą 6 miesięcy lub dłużej), przyjęto w Europejskim Ankietowym Badaniu Zdrowia EHIS 2009 oraz Europejskim Badaniu Warunków Życia EU SILC 2009 i Badania te, w oparciu o jednolitą definicję niepełnosprawności dla wszystkich krajów Wspólnoty Europejskiej, przeprowadziła również Polska. W oparciu o wyniki tych badań, przeprowadzonych przez Główny Urząd Statystyczny, w Biurze Pełnomocnika Rządu do Spraw Osób Niepełnosprawnych oszacowano wartość współczynnika aktywności zawodowej i wskaźnika zatrudnienia osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej oraz lata (wiek produkcyjny wg Eurostatu 26 to lata). Wstępne szacunki w oparciu o dane z EHIS i EU SILC wskazują na wartość wskaźnika zatrudnienia osób niepełnosprawnych w wieku lata w Polsce w latach na poziomie 36% - 39% (średnia dla EU27 za 2010 rok wg EU SILC to 46,1%). Dla osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej wartość wskaźnika zatrudnienia oszacowano na poziomie 21,5-23% (średnia dla EU27 za 2010 rok wg EU SILC to 26,3%). Wartość współczynnika aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych w wieku lata oszacowana na podstawie EHIS i EU SILC w latach kształtuje się na poziomie 42-46% (podczas gdy średnia za 2010 rok dla EU 27 to 54,7%). Wartość współczynnika aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych w wieku 16 lat i więcej oszacowano na poziomie 25-27% (podczas gdy średnia dla EU 27 to 31,5%) EUROSTAT - Urząd Statystyczny Wspólnot Europejskich 27 Szacunki własne BON w oparciu o dane EHIS 2009, EU SILC 2010 i BAEL. 1416 Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych biologicznie na podstawie wyników badań EHIS 2009 i EU SILC Osoby niepełnosprawnie biologicznie w wieku lata Współczynnik Wskaźnik Stopa Wyszczególnienie aktywności zatrudnienia bezrobocia zawodowej Europejskie Ankietowe PL Badanie Zdrowia (EHIS) ,1 % 37,9 % 16,0 % Europejskie Badanie PL 42,7 % 35,7 % 16,5 % Warunków Życia (EU SILC) UE ,7 % 46,1 % 15,7 % Osoby niepełnosprawne biologicznie w wieku 16 lat i więcej Wyszczególnienie Współczynnik aktywności zawodowej Wskaźnik zatrudnienia Stopa bezrobocia Europejskie Ankietowe Badanie Zdrowia EHIS 2009 PL 27,4 % 23,1 % 15,8 % Europejskie Badanie PL 25,0 % 21,0 % 15,9 % Warunków Życia (EU SILC) UE 27 31,5 % 26,3 % 16,5 % 2010 Nie są jeszcze znane dane dotyczące osób niepełnosprawnych z Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2011, jak też dane z badania modułowego przy BAEL Osoby niepełnosprawne na rynku pracy zrealizowanego przez GUS w II kwartale 2011 roku. Narodowy Spis Powszechny, który został przeprowadzony w 2011 r., chociaż przeprowadzony inną metodą niż poprzednie spisy, uwzględniał aspekt niepełnosprawności prawnej i biologicznej. W badaniu modułowym zrealizowanym przy BAEL w 2011 roku, podobnie jak w Europejskim Ankietowym Badaniu Zdrowia EHIS 2009, jak też Europejskim Badaniu Warunków Życia EU SILC 2009 i 2010, również uwzględniono funkcjonalny wymiar niepełnosprawności, choć definiowanie niepełnosprawności różni się od definicji niepełnosprawności biologicznej zastosowanej w EHIS i EU SILC. 28 Szacunki własne BON w oparciu o dane EHIS 2009, EU SILC 2010 i BAEL. 1517 II. Informacja szczegółowa resortów i urzędów centralnych o realizacji w 2011 r. praw osób niepełnosprawnych 29 w zakresie: 1. dostępu do leczenia i opieki medycznej, wczesnej diagnostyki, rehabilitacji i edukacji leczniczej, a także do świadczeń zdrowotnych uwzględniających rodzaj i stopień niepełnosprawności, w tym do zaopatrzenia w przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze, sprzęt rehabilitacyjny. Prawo dostępu osób niepełnosprawnych do opieki medycznej i leczenia, wczesnej diagnostyki, rehabilitacji, edukacji leczniczej, leczenia uzdrowiskowego, a także do świadczeń zdrowotnych uwzględniających rodzaj i stopień niepełnosprawności, w tym do zaopatrzenia w przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze jest jednym z ważniejszych praw zagwarantowanych w polskim porządku prawnym. To prawo odnosi się do wszystkich obywateli, albowiem podstawowym celem opieki zdrowotnej 30 jest zachowanie zdrowia, zapobieganie chorobom i urazom, wczesne wykrywanie chorób, leczenie, pielęgnacja oraz zapobieganie niepełnosprawności i jej ograniczanie. Osoby niepełnosprawne podobnie jak inni świadczeniobiorcy korzystały w 2011 r. z przysługujących im świadczeń gwarantowanych 31 w zakresie m.in. podstawowej opieki zdrowotnej, ambulatoryjnej opieki specjalistycznej, leków, leczenia szpitalnego, opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień, świadczeń wysokospecjalistycznych, rehabilitacji leczniczej, świadczeń pielęgnacyjnych i opiekuńczych w ramach opieki długoterminowej, leczenia stomatologicznego, lecznictwa uzdrowiskowego, a także zaopatrzenia w wyroby medyczne będące przedmiotami ortopedycznymi oraz środki pomocnicze, ratownictwa medycznego, opieki paliatywnej i hospicyjnej, programów zdrowotnych. 32 Prawnie zostały także określone 33 m.in. warunki udzielania świadczeń opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych, zasady i tryb finansowania tych świadczeń, zasady i tryb kwalifikowania świadczeń opieki zdrowotnej jako świadczeń gwarantowanych, a także zadania władz publicznych w zakresie zapewnienia równego dostępu do wspomnianych świadczeń. Z informacji nadesłanej przez Ministra Zdrowia wynika, że w 2011 r. podobnie jak w latach ubiegłych resort zdrowia stale podejmuje w ramach swoich ustawowych kompetencji - działania mające na celu poprawę dostępu do świadczeń opieki zdrowotnej oraz podnoszenia poziomu świadczeń zdrowotnych. Opieka zdrowotna nad dziećmi i młodzieżą 34. Zgodnie z przepisami, dzieci i młodzież - bez względu na status materialny i bez względu na uprawnienia z tytułu ubezpieczenia zdrowotnego ich rodziców/opiekunów - mają zapewnioną bezpłatną opiekę zdrowotną, obejmującą zapobieganie chorobom, wykrywanie chorób, leczenie oraz zapobieganie niepełnosprawności. Dzieci niepełnosprawne mają pełne prawo do korzystania z tych świadczeń na równi z innymi osobami ubezpieczonymi, adekwatnie do istniejącego problemu zdrowotnego. Szczegółowe regulacje prawne dotyczące opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą 29 Prawo w zakresie dostępu do dóbr i usług umożliwiających pełne uczestnictwo w życiu społecznym nie zostało omówione z uwagi na to, że obszerny opis instrumentów służących jego realizacji został zawarty w pozostałych prawach. 30 Dz.U. z 2008 r. Nr 164,poz. 1027, z późn. zm. 31 Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz. U. z 2008 r. Nr 164, poz. 1027, z poźn. zm.) 32 W przypadku osób z zaburzeniami psychicznymi, podstawowa i specjalistyczna opieka zdrowotna dla tej grupy osób była realizowana na podstawie art. 5 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz.U. z 2004 r. Nr 111, poz. 535, z późn. zm). 33 Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz. U. z 2008 r. Nr 164, poz. 1027, z poźn. zm.) 34 Podstawę działań resortu zdrowia w tym zakresie stanowią przepisy ustawy z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz. U. z 2008 r. Nr 164, poz. 1027, z późn. zm.). 1618 w tym również osobami niepełnosprawnymi zawarte są w aktach wykonawczych do ustawy 35. Opiekę zdrowotną nad dziećmi i młodzieżą sprawuje lekarz podstawowej opieki zdrowotnej (na podstawie deklaracji wyboru złożonej przez rodziców/ opiekunów prawnych dziecka) oraz lekarz dentysta w miejscu określonym w umowie na realizację świadczeń zdrowotnych. Opieka zdrowotna sprawowana jest również przez pielęgniarkę podstawowej opieki zdrowotnej, a w odniesieniu do uczniów - pielęgniarkę środowiska nauczania i wychowania/ higienistkę szkolna, na terenie szkoły. Przepisy rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 29 sierpnia 2009 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej 36 określają, w odniesieniu do uczniów z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnych, że świadczenia profilaktycznej opieki zdrowotnej realizowane przez pielęgniarkę środowiska nauczania i wychowania obejmują dodatkowo sprawowanie opieki nad uczniami z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością, w tym realizację świadczeń pielęgniarskich oraz wyłącznie na podstawie zlecenia lekarskiego i w porozumieniu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej zabiegów i procedur leczniczych koniecznych do wykonania u ucznia w trakcie pobytu w szkole. Określona została również wymagana dostępność pielęgniarki środowiska nauczania i wychowania dla uczniów niepełnosprawnych w stosunku do liczby uczniów zdrowych poprzez obniżenie liczby uczniów na etat przeliczeniowy pielęgniarki szkolnej. Przyjęto następujące zasady wyliczania liczby uczniów na etat przeliczeniowy: o w szkole podstawowej, gimnazjum, liceum, liceum profilowanym z klasami integracyjnymi do ogólnej liczby uczniów w szkole należy dodać liczbę uczniów niepełnosprawnych pomnożoną przez wskaźnik określający rodzaj niepełnosprawności u uczniów i podzielić przez : z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i sprawnych ruchowo; z niepełnosprawnością ruchową; słabowidzących i niewidomych; słabosłyszących i niesłyszących, przewlekle chorych (wymagających dodatkowych świadczeń zdrowotnych w czasie nauki w szkole) wskaźnik wynosi 7, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i niepełnosprawnych ruchowo oraz z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym i sprawnych ruchowo wskaźnik wynosi 10, z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym i niepełnosprawnych ruchowo wskaźnik wynosi 30. o w szkole specjalnej dla dzieci i młodzieży - liczba uczniów na jedną pielęgniarkę zależy od rodzaju i stopnia niepełnosprawności uczniów oraz specyfiki danej szkoły i powinna być ustalana indywidualnie przed zawarciem umowy o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej: typ A uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i sprawni ruchowo; niepełnosprawni ruchowo, słabowidzący i niedowidzący; słabosłyszący i niesłyszący; przewlekle chorzy (w tym osoby w szkołach dla dzieci i młodzieży niedostosowanej społecznie) 150 uczniów, 35 rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 29 sierpnia 2009 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej (Dz. U. Nr 139, poz. 1139,z późn. zm.) określające rodzaj i zakres badań profilaktycznych wykonywanych u dzieci i młodzieży; o rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 28 sierpnia 2009 r. w sprawie organizacji profilaktycznej opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą (Dz. U. Nr 139, poz. 1133) określające organizację profilaktycznej opieki zdrowotnej nad uczniami; o rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 30 sierpnia 2009 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu leczenia stomatologicznego (Dz. U. Nr 140, poz. 1144,z późn. zm.), określające zakres stomatologicznej opieki zdrowotnej; o rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 19 grudnia 2002 r. w sprawie wykazu obowiązkowych szczepień oraz zasad przeprowadzania i dokumentacji szczepień (Dz. U. Nr 237, poz. 2018,z późn. zm.), określające, m.in. zakres obowiązkowych szczepień ochronnych. 36 Dz. U. Nr 139, poz. 1139, z późn. zm. 1719 typ B uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i niepełnosprawni ruchowo oraz z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i sprawni ruchowo 80 uczniów, typ C uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym i niepełnosprawni ruchowo 30 uczniów Opieka zdrowotna nad zawodnikami zakwalifikowanymi do kadry narodowej w sportach paraolimpijskich. Opieka medyczna nad zawodnikami zakwalifikowanymi do kadry narodowej w sportach paraolimpijskich jest finansowana ze środków budżetu państwa z części, której dysponentem jest minister właściwy do spraw zdrowia 37. Na podstawie delegacji ustawowej wydano rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 14 kwietnia 2011 r. w sprawie zakresu i sposobu realizowania opieki medycznej nad zawodnikami zakwalifikowanymi do kadry narodowej w sportach olimpijskich i paraolimpijskich 38, które stanowi podstawę do realizacji świadczeń zdrowotnych dla zawodników kadry narodowej w sportach paraolimpijskich. W 2011 r. na świadczenia opieki zdrowotnej nad zawodnikami zakwalifikowanymi do kadry narodowej w sportach olimpijskich (6.158 osób) oraz nad zawodnikami zakwalifikowanymi do kadry narodowej w sportach paraolimpijskich (835 osób) ogółem z budżetu Ministra Zdrowia wydatkowano środki w wysokości 1 mln 540 tys. zł. Rozwój usług rehabilitacyjnych, w tym ośrodków telerehabilitacji słuchowej oraz promocja zdrowia, opieki i wychowania. Działania te były prowadzone w 2011 r. w formie projektów realizowanych w ramach Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego i Norweskiego Mechanizmu Finansowego 39. Zrealizowano następujące projekty 40 : o Utworzenie integracyjnych ogólnodostępnych stref rekreacji dziecięcej w Bydgoszczy 41. Celem projektu było zbudowanie pięciu integracyjnych placów zabaw na terenie szkół, w których uczą się dzieci niepełnosprawne. W aspekcie społecznym projekt przyczynił się do: poprawy jakości życia mieszkańców poprzez stworzenie atrakcyjnej, prozdrowotnej, bezpłatnej formy spędzania wolnego czasu w dzielnicach, w których dotkliwie odczuwalny był brak infrastruktury rekreacyjnej, zapewnienia dzieciom i młodzieży, w tym niepełnosprawnej, ciekawego programu zajęć, których efektem jest poprawa kondycji fizycznej dzieci, ich rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny, wzmocnienia integracji społecznej w środowisku lokalnym, w tym otwartości i uwrażliwienia na problemy osób niepełnosprawnych, rozwoju twórczych praktyk pedagogicznych. o Promocja zdrowia, opieki i wychowania poprzez rozbudowę infrastruktury sportowo-rekreacyjnej szkół. 42 W wytworzonych i oddanych w użytkowanie 10 ogólnodostępnych strefach rekreacji dziecięcej zachowano priorytet ogólnodostępności rozbudowanej infrastruktury sportowo-rekreacyjnej szkół. Na obiektach tych stref zorganizowano 37 Na podstawie art. 29 ust. 4 ustawy z dnia 25 czerwca 2010 r. o sporcie (Dz. U. Nr 127,poz. 887, z późn. zm.) 38 Dz. U. Nr 88,poz Dla wszystkich projektów realizowanych w ramach Priorytetu Opieka zdrowotna i opieka nad dzieckiem MF EOG i NMF, rolę Krajowego Punktu Kontaktowego pełniło Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Instytucji Pośredniczącej Ministerstwo Zdrowia, a Instytucji Wspomagającej Biuro do Spraw Zagranicznych Programów Pomocy w Ochronie Zdrowia. 40 Wszystkie powyższe przedsięwzięcia, z wyjątkiem projektów PL 0046 i PL0358 realizowane były w I kwartale 2011 roku. Realizacja projektów PL 0046 i PL0358 zakończyła się w roku Oznaczenie projektu PL Oznaczenie projektu PL20 ogólnodostępne zajęcia pozalekcyjne i imprezy sportowo-rekreacyjne otwarte dla wszystkich chętnych dzieci, młodzieży i dorosłych. Podczas zajęć, pod nadzorem opiekunów pedagogicznych, medycznych i instruktorów sportu, realizowany był Powiatowy Program Promocji Zdrowia, Opieki i Wychowania, którego istotą obok działań promocyjnych był czynny sport, ćwiczenia i rekreacja na wolnym powietrzu. Działanie to przyczyniało się bezpośrednio do podnoszenia świadomości i kondycji zdrowotnej dzieci i młodzieży oraz kreowania kultury aktywnego, zdrowego i bezpiecznego spędzania czasu wolnego i stylu życia. To zaś zgodnie z celem projektu stało się szczególnie istotną inwestycją społeczną o długoletnim i trwałym oddziaływaniu. Realizacja projektu przyczyniła się też w sposób istotny do wzajemnej integracji w środowisku szkolnym: uczniów nauczycieli, wychowawców, opiekunów i rodziców, służb powiatowych oraz społeczności lokalnej. o Promocja zdrowia w gminie Stare Babice poprzez stworzenie strefy rekreacji dziecięcej. 43 Celem projektu była promocja zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży, a w szczególności zaangażowanie dzieci niepełnosprawnych. W ramach niniejszego projektu realizowane były zajęcia sportowe na wybudowanych obiektach strefach rekreacji dziecięcej, w tym specjalne zajęcia przeznaczone dla dzieci niepełnosprawnych oraz zajęcia integracyjne. o Kształtowanie świadomości zdrowego stylu życia poprzez udostępnianie stref rekreacji na terenie miasta i gminy Karlino. 44 W ramach realizacji projektu: wybudowano 12 wielofunkcyjnych boisk (w tym 5 boisk do piłki nożnej i 11 placów zabaw), zorganizowano 122 imprezy sportowo-rekreacyjne. W zaplanowanym programie imprez sportowych przewidziano zabawy integracyjne z niepełnosprawnymi dziećmi, spartakiady osób niepełnosprawnych i inne działania mające na celu włączenie młodzieży niepełnosprawnej w imprezy rekreacyjne na terenie miasta Karlino i okolicznych wsi. o Rozwój usług edukacyjnych i rehabilitacyjnych w Ośrodku Radość Życia w Sandomierzu. 45 Celem projektu było stworzenie szkoły przygotowującej do pracy osoby niepełnosprawne intelektualnie. Rodzaj prowadzonych zajęć jest dopasowany do jednostkowych uwarunkowań uczniów. W ramach programu edukacyjno-rehabilitacyjnego prowadzi się takie zajęcia jak: funkcjonowanie osobiste i społeczne, którego celem jest utrwalenie i poszerzenie zakresu posiadanej wiedzy, kształcenie kompetencji społecznych, zdolności adaptacyjnych i nabywanie nowych umiejętności umożliwiających samodzielne, niezależne funkcjonowanie tych uczniów poprzez m.in.: kształtowanie umiejętności posługiwania się narzędziami, maszynami i urządzeniami oraz opanowanie prostych umiejętności i czynności pracy, rozwijanie wiedzy o kulturze własnego regionu i jej związku z kulturą Polski, przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w różnych formach życia społecznego na równi z innymi członkami danej zbiorowości, pełnienia różnych ról społecznych; muzykoterapia, zajęcia teatralne, hydroterapia, ćwiczenia ogólnousprawniające w obrębie całego ciała, terapia sztuką zajęcia plastyczne usprawniające manualnie oraz praktyki. 43 Oznaczenie projektu PL Oznaczenie projektu PL Oznaczenie projektu PL Pokazać jeszcze
INFORMACJA Rządu Rzeczypospolitej Polskiej o działaniach podejmowanych w 2011 roku na rzecz realizacji postanowień uchwały Sejmu Rzeczypospolitej
INFORMACJA Rządu Rzeczypospolitej Polskiej o działaniach podejmowanych w 2011 roku na rzecz realizacji postanowień uchwały Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 sierpnia 1997 r. KARTA PRAW OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Bardziej szczegółowo POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ
Uchwała Nr XV/91/15 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 17 grudnia 2015 r. w sprawie przyjęcia Powiatowego programu działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata 2016-2020 Na podstawie Bardziej szczegółowo POWIATOWY PROGRAM NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2009 2013
Załącznik do Uchwały Nr XXXIV/167/2009 Rady Powiatu w Oławie z dnia 25 marca 2009 r. POWIATOWY PROGRAM NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2009 2013 OŁAWA, marzec 2009 rok Podstawa prawna: 1. art. Bardziej szczegółowo POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ZAKRESIE REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ
Załącznik do uchwały Nr XXXII/219/2006 Rady Powiatu Średzkiego z dnia 23 marca 2006 roku POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ZAKRESIE REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA Bardziej szczegółowo MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ BIURO PEŁNOMOCNIKA RZĄDU DO SPRAW OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ BIURO PEŁNOMOCNIKA RZĄDU DO SPRAW OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH ul. Nowogrodzka 1/3/5, 00-513 Warszawa, tel. +48 22 529 06 00,fax +48 22 529 06 02 wuw.mpips.gov.pl; www.niepeinosprawni.gov.pl; Bardziej szczegółowo MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Uchwała Nr VIII/55/2015 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 24 lutego 2015 r. w sprawie: zatwierdzenia Powiatowego Programu Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata 2015-2020 w Mieście Nowy Sącz. Na Bardziej szczegółowo Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w wykazie szkół i placówek prowadzonych / dotowanych
Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 1 kol. 6, poz. 1 "Szkół" liczba uczniów w szkole prowadzonej/dotowanej 2 kol. 6, poz. 2 "Wieś" 3 kol. 6, poz. Bardziej szczegółowo Ośrodek Interwencji Kryzysowej (OIK) Liczba podjętych działań. 2. Propagowanie informacji dotyczących profilaktyki zaburzeń psychicznych.
Załącznik do Programu Cel główny 1: promocja zdrowia psychicznego i zapobieganie zaburzeniom psychicznym Cel szczegółowy 1.1: upowszechnienie wiedzy na temat zdrowia psychicznego, kształtowanie zachowań Bardziej szczegółowo Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE.054.17.2015.JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
DZSE-WSPE.054.17.2015.JK Warszawa, 02 czerwca 2015 r. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Marszałku, odpowiadając na interpelację 1 Pani Iwony Kozłowskiej, Posłanki Bardziej szczegółowo Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w wykazie szkół i placówek prowadzonych / dotowanych
Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 1 kol. 6, poz. 1 "Szkół" liczba uczniów w szkole prowadzonej/dotowanej zawodów lub specjalności - wiersz razem Bardziej szczegółowo Rehabilitacja społeczna
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2011-2015 Według danych szacunkowych liczba niepełnosprawnych zamieszkujących Powiat Wałecki wynosi ok. 20%. Porównywalnie więc do poprzednich Bardziej szczegółowo Łomża, 02.07.2009 r. RADY MIEJSKIEJ ŁOMŻY
Łomża, 02.07.2009 r. MOPS-BZiRON - 0711-7 /09 PRZEWODNICZĄCY RADY MIEJSKIEJ ŁOMŻY Zgodnie z planem pracy Rady Miejskiej Łomży na 2009 rok przekazuję realizację Miejskiego programu działań na rzecz osób Bardziej szczegółowo Dobre praktyki Partnerów projektu Partnerstwo na transgranicznym rynku pracy - 2015r. Nazwa realizatora
Dobre praktyki Partnerów projektu Partnerstwo na transgranicznym rynku pracy - 2015r. Nazwa realizatora Powiatowy Urząd Pracy w Gorlicach ul. Michalusa 18, 38-300 Gorlice Telefon 18 353 55 20, 353 63 07, Bardziej szczegółowo DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 sierpnia 2015 r. Poz. 1113 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, Bardziej szczegółowo R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r.
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, Bardziej szczegółowo Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia Bardziej szczegółowo Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania: Bardziej szczegółowo Wprowadzić zapis: W przypadku konieczności zapewnienia zastępstwa świadczenia zdrowotne może realizować pielęgniarka
Uwagi do projektu Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 10.04.2013r w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej załącznik Nr 4 Lp. Numer części Propozycja zmian Uzasadnienie Bardziej szczegółowo SYTUACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA RYNKU PRACY W WOJ. PODLASKIM W 2014 ROKU
Nie istnieje jedna, powszechnie uznana definicja niepełnosprawności. Definicja stosowana przez WHO przyjmuje, że do osób niepełnosprawnych zalicza się osoby z długotrwałą obniżoną sprawnością fizyczną, Bardziej szczegółowo Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami Bardziej szczegółowo Druk nr 4696 Warszawa, 30 września 2011 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Prezes Rady Ministrów DSPA-4822-18(5)/11 Druk nr 4696 Warszawa, 30 września 2011 r. Pan Grzegorz Schetyna Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Bardziej szczegółowo Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu
Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w Bardziej szczegółowo Sprawozdanie z działalności Miejskiego Urzędu Pracy w Lublinie - I półrocze 2011 r. -
Miejski Urząd Pracy w Lublinie ul. Niecała 14, 20-080 Lublin www.mup.lublin.pl Sprawozdanie z działalności Miejskiego Urzędu Pracy w Lublinie - I półrocze 2011 r. - Lublin, wrzesień 2011 Spis treści 1. Bardziej szczegółowo POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH POWIATU CHEŁMIŃSKIEGO
Załącznik do uchwały nr / 2004 Rady Powiatu Chełmińskiego z dnia 03.03.2004 r. POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH POWIATU CHEŁMIŃSKIEGO CHEŁMNO 2004 Spis treści 1. Wstęp... 3 2. Bardziej szczegółowo DZIAŁANIA SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ. Łódź, 05 czerwca 2013 r.
DZIAŁANIA SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ Łódź, 05 czerwca 2013 r. Województwo Łódzkie 268.448 osób niepełnosprawnych w wieku 15 lat i więcej 6.308 dzieci i młodzieży Bardziej szczegółowo PRIORYTET I: PROFILAKTYKA I OGRANICZANIE SKUTKÓW NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI. 2012 r. 2015 r. samorządy powiatów i gmin, PFRON,
Załącznik do Programu Harmonogram realizacji Wojewódzkiego programu wyrównywania szans i przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu oraz pomocy w realizacji zadań na rzecz zatrudniania osób niepełnosprawnych Bardziej szczegółowo SYTUACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA RYNKU PRACY W WOJ. PODLASKIM W 2012 ROKU
Nie istnieje jedna, powszechnie uznana definicja niepełnosprawności. Definicja stosowana przez WHO przyjmuje, że do osób niepełnosprawnych zalicza się osoby z długotrwałą obniżoną sprawnością fizyczną, Bardziej szczegółowo Agencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 9/2014 z dnia 7 stycznia 2014 r. o projekcie programu Powiatowy program promocji zdrowia na rok 2013 Pomóż mi Bardziej szczegółowo Edukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014
Edukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 Joanna Wrona Dyrektor Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych w Ministerstwie Edukacji Narodowej Regulacje prawne Bardziej szczegółowo ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07 Wersja od: 7 sierpnia 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci Bardziej szczegółowo Warszawa, 28 kwietnia 2015 r. DZSE-WSPE.4035.17.2015.JK
DZSE-WSPE.4035.17.2015.JK Warszawa, 28 kwietnia 2015 r. Komisja Wspólna Rządu i Samorządu Terytorialnego Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji ul. Królewska 27 00-060 Warszawa Szanowni Państwo, odpowiadając Bardziej szczegółowo Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Bardziej szczegółowo INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych Bardziej szczegółowo Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata 2007-2013
Załącznik do Uchwały Nr XV/109/07 Rady Powiatu w Śremie z dnia 19 grudnia 2007 r. A B C Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata 2007-2013 Spis Treści: 1. Wprowadzenie...3-4 2. Bardziej szczegółowo Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego Departament Europejskiego Funduszu Społecznego
Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego Departament Europejskiego Funduszu Społecznego Spotkanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zgodnie z Bardziej szczegółowo Informacja o sytuacji osób niepełnosprawnych na lokalnym rynku pracy oraz zrealizowanych w 2011 roku programach aktywizacji zawodowej.
POWIATOWY URZĄD PRACY W ZGORZELCU CENTRUM AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ 59-900 Zgorzelec, ul. Pułaskiego 14 Telefon/fax 75 77 55 605; 75 77 55 606 e-mail: wrzg@praca.gov.pl; http://pup.zgorzelec.ibip.pl Informacja Bardziej szczegółowo Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 414 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 414 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Bardziej szczegółowo Wsparcie firm zatrudniających osoby niepełnosprawne
Wsparcie firm zatrudniających osoby niepełnosprawne Nowa Ruda-Słupiec, 18 maja 2012 r. Ostatnia aktualizacja 16.05.2012 r. Charakterystyka PFRON - wprowadzenie Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Bardziej szczegółowo INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego Bardziej szczegółowo Uczeń niepełnosprawny w szkole masowej Spotkanie liderów WDN 30.09.2013r. Szczecin
Uczeń niepełnosprawny w szkole masowej Spotkanie liderów WDN 30.09.2013r. Szczecin Priorytety Ministra Edukacji Narodowej do pracy na rok szkolny 2013/2014 2 Wspieranie rozwoju dziecka młodszego i podnoszenia Bardziej szczegółowo GENEZA PROJEKTU ZNACZENIE BADAŃ DLA MIASTA GDAŃSKA I POWIATU GDAŃSKIEGO. Roland Budnik
GENEZA PROJEKTU ZNACZENIE BADAŃ DLA MIASTA GDAŃSKA I POWIATU GDAŃSKIEGO Roland Budnik Główny problem NISKI WSKAŹNIK ZATRUDNIENIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Co wiemy? Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań Bardziej szczegółowo Lublin, dnia 18 marca 2016 r. Poz. 1259 UCHWAŁA NR 431/XVI/2016 RADY MIASTA LUBLIN. z dnia 10 marca 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO Lublin, dnia 18 marca 2016 r. Poz. 1259 UCHWAŁA NR 431/XVI/2016 RADY MIASTA LUBLIN z dnia 10 marca 2016 r. w sprawie zmiany uchwały nr 322/XI/2015 Rady Miasta Bardziej szczegółowo ORZECZNICTWO O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI. 1. Wybranych form pomocy osobom niepełnosprawnym.
ORZECZNICTWO O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI Artykuł zawiera informacje na temat: 1. Wybranych form pomocy osobom niepełnosprawnym. 2. Wybranych form pomocy dzieciom i młodzieży niepełnosprawnym, chorym przewlekle Bardziej szczegółowo Edukacja niepełnosprawnego dziecka
Edukacja niepełnosprawnego dziecka Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (art. 1 pkt. 1, art. 1 pkt. 5) zapewnia możliwość pobierania nauki we wszystkich typach szkół przez dzieci i młodzież niepełnosprawną Bardziej szczegółowo Opracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy Bardziej szczegółowo Realizacja zadań wynikających z Konwencji: monitoring wdrażania edukacja uczniów z niepełnosprawnościami
Realizacja zadań wynikających z Konwencji: monitoring wdrażania edukacja uczniów z niepełnosprawnościami dr Paweł Kubicki, Stowarzyszenie Nie-Grzeczne Dzieci, Komisja ekspercka ds. osób z niepełnosprawnością Bardziej szczegółowo Uchwała Nr XIV/140/2003 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 1 lipca 2003r.
Uchwała Nr XIV/140/2003 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 1 lipca 2003r. w sprawie zatwierdzenia powiatowego programu działań na rzecz osób oraz planu finansowego określającego zadania i wysokość środków Bardziej szczegółowo UCHWAŁA Nr XXIII/532/12 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 15 marca 2012 r.
UCHWAŁA Nr XXIII/532/12 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 15 marca 2012 r. w sprawie przyjęcia Wrocławskiego Programu Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych pod nazwą Bez barier na lata 2012-2014 Na podstawie Bardziej szczegółowo Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Bardziej szczegółowo I. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2014 roku.
I. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2014 roku. Na koniec grudnia 2014 roku zarejestrowanych było 2977 bezrobotnych w tym z miasta Skierniewice 1844 osób i z powiatu skierniewickiego 1133 osób. Bardziej szczegółowo Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:
Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Wczesne wspomaganie rozwoju Kształcenie specjalne Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej wczesne wspomaganie rozwoju Wczesne wspomaganie rozwoju art. Bardziej szczegółowo OFERTA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
OFERTA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH R O M A N B I A Ł E K D Y R E K T O R P O W I A T O W E G O U R Z Ę D U P R A C Y W S K A R Ż Y S K U - K A M I E N N E J REJESTRACJA OSOBY Bardziej szczegółowo Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na 2014 rok
Załącznik do uchwały RG Nr.. dnia Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na 2014 rok WSTĘP Narkomania jest zjawiskiem ogólnoświatowym. Powstaje na podłożu przeobrażeń zachodzących we współczesnym cywilizowanym Bardziej szczegółowo Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany Bardziej szczegółowo Monitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim. Informacja miesięczna MARZEC 2015 r.
Monitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim Marzec 2015 Data wydania Informacja miesięczna MARZEC 2015 r. Tczew, marzec 2015 Marzec 2015 Str. 2 Uwagi metodyczne Podstawę prawną Bardziej szczegółowo Rodzina najlepsza inwestycja wspierana z EFS. Rzeszów, 25 czerwca 2014 r.
Rodzina najlepsza inwestycja wspierana z EFS Rzeszów, 25 czerwca 2014 r. PO KL wspiera podkarpacką rodzinę Na przestrzeni lat 2007-2013 w ramach Programu Kapitał Ludzki realizowane były m.in. takie formy Bardziej szczegółowo STATUT. Rozdział I Przepisy ogólne
STATUT ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W LIMANOWEJ Rozdział I Przepisy ogólne 1. Środowiskowy Dom Samopomocy w Limanowej, zwany dalej,,domem, działa na podstawie: 1) Ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o Bardziej szczegółowo Przyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata 2009-2012
Przyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata 2009-2012 Kontrole Urzędów Kontroli Skarbowej (UKS) w zakresie prawidłowości Bardziej szczegółowo Miejski Program Działań na Rzecz Osób. (Uchwała Nr LVI/1262/02 Rady Miasta Szczecin z dnia 2 października 2002r.)
Miejski Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych (Uchwała Nr LVI/1262/02 Rady Miasta Szczecin z dnia 2 października 2002r.) ADRESACI PROGRAMU Niepełnosprawnymi są osoby, których stan fizyczny, psychiczny Bardziej szczegółowo PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE
PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. Bardziej szczegółowo A N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DOROŚLI
A N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DOROŚLI Niniejsza ankieta jest adresowana do wszystkich osób niepełnosprawnych i ich rodzin. Celem ankiety jest pozyskanie informacji o sytuacji życiowej osób o orzeczonej Bardziej szczegółowo ZIT PRIORYTETY INWESTYCYJNE EFS
ZIT PRIORYTETY INWESTYCYJNE EFS PRIORYTETY INWESTYCYJNE EFS REGIONALNY RYNEK PRACY 8i - dostęp do zatrudnienia dla osób poszukujących pracy i biernych zawodowo, w tym długotrwale bezrobotnych oraz oddalonych Bardziej szczegółowo RAMOWY PLAN DZIAŁAŃ W CZĘŚCI DOTYCZĄCEJ KRYTERIÓW WYBORU PROJEKTÓW
Załącznik nr 4 do Szczegółowego opisu osi priorytetowych RPO WP 2014-2020 Zakres: Europejski Fundusz Społeczny Projekt do konsultacji, 22 maja 2015 r. RAMOWY PLAN DZIAŁAŃ W CZĘŚCI DOTYCZĄCEJ KRYTERIÓW Bardziej szczegółowo OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE. Z. Nowak - Kapusta
OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE Z. Nowak - Kapusta Osoba niepełnosprawna to osoba, która posiadała odpowiednie orzeczenie wydane przez organ do tego uprawniony (osoba niepełnosprawna prawnie) lub osoba, która takiego Bardziej szczegółowo Wykaz świadczeń gwarantowanych pielęgniarki lub higienistki szkolnej udzielanych w środowisku nauczania i wychowania oraz warunki ich realizacji
Załącznik nr 4 Wykaz świadczeń gwarantowanych pielęgniarki lub higienistki szkolnej udzielanych w środowisku nauczania i wychowania oraz warunki ich realizacji Część I. 1. Pielęgniarka lub higienistka Bardziej szczegółowo Sztum. Miasto i Gmina
Miasto i Gmina Sztum ANKIETA Szanowni Państwo, chcąc poznać Państwa potrzeby i oczekiwania została przygotowana ankieta, której celem jest zebranie opinii na temat Gminy Sztum i jej mieszkańców. Ankieta Bardziej szczegółowo Spis treści (część 1)
Spis treści (część 1) Wstęp...2-3 I. Podstawowe dane statystyczne dotyczące osób niepełnosprawnych w latach 2008-2013...4-17 II. Informacja szczegółowa resortów i urzędów centralnych o realizacji w 2013 Bardziej szczegółowo 1. Przepływ uczestników projektu Liczba osób, które:
Załącznik nr do wniosku beneficjenta o płatność w ramach PO KL Szczegółowa charakterystyka udzielonego wsparcia M Mężczyźni, K Kobiety wartość wskaźnika osiągnięta w danym okresie rozliczeniowym (wg stanu Bardziej szczegółowo KONFERENCJA. Gdańsk 29.05.2014. Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
KONFERENCJA Gdańsk 29.05.2014 Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2004-2013 95 435 138 PLN 109 222 205 PLN 403 287 141 PLN 607 944 484 Bardziej szczegółowo Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest Bardziej szczegółowo Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata 2013-2016
Załącznik do Uchwały Nr XXI/185/2013 Rady Powiatu w Hrubieszowie z dnia 14 marca 2013 r. Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata 2013-2016 Hrubieszów 2013 r. Spis treści: Wstęp Bardziej szczegółowo III Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Batorego w Chorzowie - PROCEDURY- A.2. Procedury dotyczące przyznawania indywidualnego nauczania.
- PROCEDURY- A.2 Procedury dotyczące przyznawania indywidualnego nauczania. Zgodnie z art. 71b ust. 1a ustawy o systemie oświaty indywidualnym nauczaniem obejmuje się dzieci i młodzież, których stan zdrowia Bardziej szczegółowo Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych
Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych Cele modułu o Przedstawienie uwarunkowań prawnych umożliwiających funkcjonowanie doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach Bardziej szczegółowo Kwartalna informacja o aktywności ekonomicznej ludności
Materiał na konferencję prasową w dniu 23 września r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych i Rynku Pracy MONITORING RYNKU PRACY Kwartalna informacja o aktywności ekonomicznej ludności Bardziej szczegółowo Warsztaty dla nauczycieli 3x45 min. Doradca metodyczny Milenia Jaśkiewicz
Warsztaty dla nauczycieli 3x45 min. Doradca metodyczny Milenia Jaśkiewicz 1. Aktywizowanie i podnoszenie kompetencji nauczycieli do prowadzenia orientacji i doradztwa zawodowego w szkołach gimnazjalnych Bardziej szczegółowo POWIATOWY URZĄD PRACY W LEGNICY Z FILIĄ W CHOJNOWIE ANALIZA EFEKTYWNOŚCI I SKUTECZNOŚCI SZKOLEŃ ZA 2014 ROK
POWIATOWY URZĄD PRACY W LEGNICY Z FILIĄ W CHOJNOWIE ANALIZA EFEKTYWNOŚCI I SKUTECZNOŚCI SZKOLEŃ ZA 214 ROK KWIECIEŃ 215 Zgodnie z 84 Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 maja 214 Bardziej szczegółowo KRAJOWY KONSULTANT W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PEDIATRYCZNEGO
KRAJOWY KONSULTANT W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PEDIATRYCZNEGO WOJEWÓDZKI SPECJALISTYCZNY SZPITAL DZIECIĘCY 10-561 Olsztyn, ul. Żołnierska 18a, tel. 089. 539-34-55, fax. 533-77-01 e-mail:piskorz@wssd.olsztyn.pl Bardziej szczegółowo Co każdy dyrektor szkoły powinien wiedzieć o indywidualnym nauczaniu oraz indywidualnych zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych?
Co każdy dyrektor szkoły powinien wiedzieć o indywidualnym nauczaniu oraz indywidualnych zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych? Dyrektorzy szkół oraz nauczyciele bardzo często zwracają się do Kuratorium Bardziej szczegółowo Zasady organizacji klas integracyjnych, podstawy prawne. W związku z pojawiającymi się pytaniami dotyczącymi organizacji oddziałów integracyjnych w
Zasady organizacji klas integracyjnych, podstawy prawne. W związku z pojawiającymi się pytaniami dotyczącymi organizacji oddziałów integracyjnych w szkołach ogólnodostępnych i przyjmowania uczniów do tych Bardziej szczegółowo Aktywność zawodowa drogą do samodzielności osób niepełnosprawnych Ustawa z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych Stopnie niepełnosprawności Bardziej szczegółowo KONTRAKT SOCJALNY narzędziem w realizacji projektów systemowych
KONTRAKT SOCJALNY narzędziem w realizacji projektów systemowych Podstawa prawna Ustawa o pomocy społecznej z dnia 12 marca 2004r. (Dz. U. Nr 64, poz. 593, z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Polityki Bardziej szczegółowo Kuratorium Oświaty w Gdańsku
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek wrzesień 2015 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/16 1.Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci Bardziej szczegółowo Uchwała nr XIX/123/2008 Rady Powiatu Sztumskiego z dnia 27 marca 2008 roku
Uchwała nr XIX/123/2008 Rady Powiatu Sztumskiego z dnia 27 marca 2008 roku w sprawie przyjęcia sprawozdania z działalności Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Sztumie za 2007 rok Na podstawie art. 112 Bardziej szczegółowo Załącznik nr 4 do Regulaminu konkursu: Opis wskaźników w ramach Działania 9.1
Załącznik nr 4 do Regulaminu konkursu: Opis wskaźników w ramach Działania 9.1 Lp. Nazwa wskaźnika Oś priorytetowa 9 Rynek pracy Działanie 9.1 Aktywizacja zawodowa 1. Liczba osób pracujących, łącznie z Bardziej szczegółowo Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach 1 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki Bardziej szczegółowo Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów ANKIETA Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona skierowana do mieszkańców Gminy Urzędów i ma na celu właściwe Bardziej szczegółowo SYTUACJA NA RYNKU PRACY OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z TZW. SCHORZENIAMI SPECJALNYMI
SYTUACJA NA RYNKU PRACY OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z TZW. SCHORZENIAMI SPECJALNYMI Osoby niepełnosprawne stanowią jedną z grup znajdujących się w niekorzystnym położeniu na rynku pracy. Mimo że w ostatnich Bardziej szczegółowo POWIATOWY URZĄD PRACY W ZŁOTOWIE
POWIATOWY URZĄD PRACY W ZŁOTOWIE Informacja Powiatowego Urzędu Pracy w Złotowie o stanie bezrobocia w mieście Złotów i podejmowanych działaniach w zakresie przeciwdziałania bezrobociu. 1. Poziom bezrobocia Bardziej szczegółowo I. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2013 roku.
I. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2013 roku. Na koniec grudnia 2013 roku zarejestrowanych było 3650 bezrobotnych w tym z miasta Skierniewice 2253 osoby i z powiatu skierniewickiego 1397 osób. Bardziej szczegółowo Priorytet 3: Promocja zatrudnienia, w tym przeciwdziałanie bezrobociu, łagodzenie skutków bezrobocia i aktywizacja zawodowa bezrobotnych
Priorytet 3: Promocja zatrudnienia, w tym przeciwdziałanie bezrobociu, łagodzenie skutków bezrobocia i aktywizacja zawodowa bezrobotnych Analiza SWOT 56 MOCNE STRONY 1. Wzrost środków na aktywne formy Bardziej szczegółowo Up = ΣUp,i = Σ[(Ur,i + Uu,i + Uz,i) D i ] i=1 i=1
Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji arodowej z dnia... 2013 r. (poz...) ALGORYTM PODZIAŁU CZĘŚCI OŚWIATOWEJ SUBWECJI OGÓLEJ DLA JEDOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALEGO A ROK 2014 1. Ustalona w ustawie Bardziej szczegółowo Procedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Skarżysku-Kamiennej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriaoski 1 Procedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Bardziej szczegółowo Struktura PO KL. X Pomoc techniczna
Możliwości wsparcia wolontariatu w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet VI i VII PO KL Struktura PO KL Priorytety centralne I Zatrudnienie i integracja społeczna II Rozwój zasobów ludzkich Bardziej szczegółowo 2016 © DocPlayer.pl Polityka prywatności | Warunki świadczenia usług | Zwrotny adres