Source: https://www.ge.ch/legislation/rsg/f/s/rsg_c1_10p70.html
Timestamp: 2018-09-21 10:34:27+00:00
Document Index: 131819330

Matched Legal Cases: ["l'article 33", "l'article 30", "l'article 18", "l'article 18", "l'article 18", "l'article 30", "l'article 21", "l'article 27", "l'article 46", "l'article 46", "l'article 46"]

C 1 10.70 - Règlement relatif à l’école de culture générale(RECG)
Règlement relatif à l’école de culture générale
(RECG)
vu le règlement de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique concernant la reconnaissance des certificats délivrés par les écoles de culture générale, du 12 juin 2003;
vu la loi sur l'instruction publique, du 17 septembre 2015;
vu le règlement de l'enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016,
1 Le présent règlement fixe les règles régissant l'organisation de la formation à l'école de culture générale, l’admission et la promotion des élèves ainsi que les conditions d’examens et d’obtention des certificats.
2 La formation à l’école de culture générale prépare aux filières d'études du degré tertiaire B.
3 L’école de culture générale est une école du degré secondaire II qui :
a) dispense une formation générale approfondie;
b) offre des disciplines en relation avec les domaines professionnels suivants : arts et design, communication et information, musique, pédagogie, santé, théâtre et travail social;(1)
c) accompagne l'élève dans l'élaboration d'un projet professionnel.
4 Les écoles de culture générale délivrent un certificat d'école de culture générale donnant accès à certaines filières d’études du degré tertiaire B ainsi qu’un certificat de maturité spécialisée donnant accès à certains domaines et filières des hautes écoles spécialisées et des hautes écoles pédagogiques.
Art. 3 Structure générale
L’école de culture générale est constituée des établissements dispensant une formation de culture générale approfondie. Elle comprend :
a) une année préparatoire pour les élèves ne remplissant pas les conditions d'admission en première;
b) une formation à plein temps, de 3 ans, qui dispense un enseignement théorique et pratique menant au certificat de culture générale;
c) une formation pour adultes qui dispense un enseignement théorique et pratique permettant l’obtention d'un certificat de culture générale et fait l'objet d'un règlement ad hoc;
d) une formation complémentaire aux certificats de l'école de culture générale menant à un certificat de maturité spécialisée.
Titre II Ecole de culture générale à plein temps
Chapitre I Organisation des formations
Art. 4 Durée des formations
1 La formation à l’école de culture générale fait suite à la 11e année de la scolarité obligatoire et dure 3 ans jusqu’à l’obtention du certificat de culture générale.
2 La formation menant au certificat de maturité spécialisée dure, en fonction des orientations, de 20 à 40 semaines. Celle-ci s'accomplit après l'obtention du certificat de culture générale.
Art. 5 Formation générale
1 L'école de culture générale dispense un enseignement dans les domaines d'étude suivants :
a) langues et communication;
b) mathématiques;
c) sciences expérimentales;
d) sciences humaines;
e) activités artistiques;
2 L’école de culture générale dispense un enseignement dans des disciplines qui sont réparties en disciplines obligatoires et en disciplines à choix. Ce choix est fonction des projets professionnels des élèves, de leurs aptitudes et de leurs goûts.
3 Les formations proposées à l’école de culture générale se rapportent aux domaines professionnels ou aux filières d’études suivants :
a) arts et design;
b) communication et information;
c) arts-musique;(1)
d) pédagogie;
e) santé;
f) arts-théâtre;(1)
g) travail social.(1)
Art. 6 Stage pratique intra-certificat
Un stage pratique extrascolaire de 2 semaines au minimum, placé sous la responsabilité d'un professionnel qualifié et validé par l'école, est obligatoire pendant la formation menant au certificat de l'école de culture générale.
Art. 7 Travail personnel de certificat
1 Un travail personnel de certificat (ci-après : travail personnel) préparé et présenté pendant la formation est obligatoire.
2 Le travail personnel permet à l'élève de démontrer sa capacité à mener et à présenter de façon autonome une recherche approfondie dans les domaines d’études de la formation générale ou dans le domaine professionnel envisagé.
3 Il s'étend sur 1 année et est suivi par un ou plusieurs enseignants.
4 Il fait l'objet d'une évaluation chiffrée.
Art. 8 Limite d'âge
En principe, pour entrer en formation à l'école de culture générale, un élève ne peut avoir plus de 2 années d’avance ou de retard sur l’âge de référence pour le degré scolaire concerné.
Art. 9 Admission en année préparatoire des élèves provenant de 11e année du cycle d'orientation
1 Sont admis en année préparatoire les élèves issus de 11e année du cycle d'orientation :
a) non promus de section littéraire et scientifique;
b) non promus de section langues vivantes et communication et qui obtiennent une moyenne des disciplines principales égale ou supérieure à 3,5;
c) promus de section communication et technologie.
2 Les élèves non francophones n'ont pas accès à l'année préparatoire.
Art. 10 Admission en 12e année des élèves provenant de 11e année du cycle d'orientation(1)
Sont admis en 12e année les élèves issus de 11e année du cycle d'orientation :(1)
a) promus de section littéraire et scientifique;
b) non promus de section littéraire et scientifique avec un total en français, mathématiques et allemand ou anglais supérieur ou égal à 9,0;
c) promus de section langues vivantes et communication;
d) promus de section communication et technologie avec une moyenne générale de 5,0, une moyenne des disciplines principales égale ou supérieure à 4,5, une moyenne insuffisante hormis les mathématiques et le français.(1)
Art. 11(1) Autres cas d’admission dans les classes de 12e année
1 Les élèves qui ne sont pas issus d'une école publique suisse ou d'une école privée membre de l'Association genevoise des écoles privées appliquant l'accord HarmoS sont admis en 12e année pour autant qu'ils réussissent au moins 3 examens parmi les disciplines suivantes : français, anglais, allemand et mathématiques.
2 Demeurent réservées les dispositions concernant les élèves non francophones.
Art. 12(1) Admission dans les classes de 13e et 14e années
1 Pour être admis dans les classes de 13e et 14e années d'un établissement de l'école de culture générale, les élèves qui n'y ont pas accompli l'année précédente doivent :
a) satisfaire aux conditions de transfert prévues à l'article 33 du règlement de l’enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016;
b) être promus d'une école de même type, reconnue par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique.
2 Peuvent être admis en 13e année les élèves issus de 11e année du cycle d'orientation promus de section littéraire et scientifique avec une moyenne générale et une moyenne de français et de mathématiques égale ou supérieure à 5,0, et :
a) une moyenne en arts visuels égale ou supérieure à 4,0 pour l'option spécifique préprofessionnelle arts et design;
b) une moyenne en musique égale ou supérieure à 4,0 pour l'option spécifique préprofessionnelle arts-musique;
c) une pratique de théâtre d'au moins 1 an pour l'option spécifique préprofessionnelle arts-théâtre;
d) une moyenne en allemand et en anglais égale ou supérieure à 4,0 pour l'option spécifique préprofessionnelle communication et information;
e) une moyenne en physique égale ou supérieure à 4,0 pour l'option spécifique préprofessionnelle santé;
f) une moyenne en géographie et en histoire égale ou supérieure à 4,0 pour l'option spécifique préprofessionnelle socio-éducative.
3 Peuvent également être admis en 13e année les élèves d'une autre provenance, qui réussissent 3 des 4 examens suivants : français, mathématiques et 2 des langues suivantes : allemand, italien ou anglais.
4 Un élève ne peut pas entrer en classe terminale par le biais d’un examen d’admission.
Art. 13 Admission d’élèves suisses de retour de l’étranger
La direction générale de l'enseignement secondaire II, sur préavis de la conférence des directeurs de l’école de culture générale, peut accorder des dispenses pour les examens d’admission aux élèves suisses rentrés de l'étranger s'ils possèdent les connaissances suffisantes pour suivre l'enseignement.
Chapitre III Essai
Art. 14 Essai
1 Un élève peut être soumis à un essai d'une durée d'un semestre lors d’une admission en 1re et en 2e années, lors d’une promotion par dérogation ou lors d’un redoublement.(1)
2 La situation de l’élève au bénéfice d’un essai est examinée par la direction de l’établissement et les maîtres qui enseignent à cet élève à la fin de la période.
3 En cas de non-promotion, la direction peut imposer une réorientation de l’élève.
4 La période d'essai peut exceptionnellement être prolongée d'un semestre. En cas de non-promotion au terme de cette seconde période d'essai, l'élève ne peut pas prétendre à l'octroi d'une dérogation ou d'un redoublement.
Chapitre IV Conditions de promotion
Art. 15 Notes
1 Toutes les disciplines d’enseignement font l’objet d’une évaluation fondée sur l’échelle de notes définie dans le règlement de l’enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016.
2 L’année scolaire étant divisée en périodes, la note pour une période d’enseignement est établie au dixième et représente une moyenne de plusieurs travaux significatifs effectués durant cette période.
3 Pour chaque discipline d’enseignement, la note annuelle est la moyenne arithmétique, établie au dixième, des notes de chacune des périodes d’enseignement et des épreuves de fin d'année dans les disciplines concernées en 1re et 2e années.
4 La moyenne générale est la moyenne arithmétique, établie au dixième, de l’ensemble des notes annuelles.
Art. 16 Disciplines d’enseignement en préparatoire
Les disciplines ou domaines d’enseignement en année préparatoire sont les suivants :
a) français;
c) langue seconde 1 : allemand ou anglais;
d) langue seconde 2 : allemand ou anglais;
e) sciences expérimentales;
f) sciences humaines;
g) arts et informatique;
h) sport.
Art. 17 Promotion à l'issue de l'année préparatoire
1 Est admis en 1re année l’élève, issu de l'année préparatoire à l'école de culture générale, qui obtient la note annuelle de 4,0 au moins pour chacune des 8 disciplines d’enseignement.
2 Est admis par tolérance l’élèvedont les résultats satisfont aux conditions suivantes :
a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4,0;
b) au maximum 2 notes inférieures à 4,0;
c) la moyenne de français ou la moyenne de mathématiques égale ou supérieure à 4,0;
d) un total de 16,0 pour les quatre disciplines suivantes : français, mathématiques, allemand et anglais (12,0 pour les élèves sans allemand).
3 Demeurent réservées les dispositions concernant la promotion par dérogation, définies à l'article 30 du règlement de l’enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016.
Art. 18 Disciplines d’enseignement en 1re année
Les disciplines ou domaines d’enseignement en 1re année sont les suivants :
c) langue seconde 1 : allemand, italien ou anglais;
d) langue seconde 2 : allemand, italien ou anglais;
Art. 19 Disciplines faisant l'objet d'une épreuve de fin d'année
1 Les disciplines faisant l'objet d'une épreuve écrite de fin d'année en 1re année sont les suivantes :
d) langue seconde 2 : allemand, italien ou anglais.
2 Seuls les élèves qui ont suivi régulièrement les cours de l'année sont admis aux épreuves de fin d'année.
Art. 20 Conditions de promotion de 1re en 2e année
1 Est promu l’élève qui obtient la note annuelle de 4,0 au moins pour chacune des 8 disciplines d’enseignement.
2 Est promu par tolérance l’élèvedont les résultats satisfont aux conditions suivantes :
a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4,0 pour les disciplines décrites à l'article 18;
b) au maximum 2 notes inférieures à 4,0 parmi les disciplines décrites à l'article 18;
c) la somme des écarts à 4,0 des notes insuffisantes, parmi les notes de disciplines décrites à l'article 18 ne doit pas dépasser 1,5.
3 Restent réservées les dispositions concernant la promotion par dérogation, définies à l'article 30 du règlement de l’enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016.
Art. 21 Disciplines communes d’enseignement en 2e année
1 Les disciplines fondamentales communes à toutes les options spécifiques préprofessionnelles en 2e année sont les suivantes :
c) langue seconde 1 : allemand ou italien ou anglais;
2 L'élève choisit, de plus, une discipline à option en lien avec son domaine d'étude.
Art. 22 Disciplines d’enseignement relatives aux options spécifiques préprofessionnelles arts et design, arts-musique et arts-théâtre(1)
1 Les disciplines fondamentales supplémentaires sont les suivantes :
a) sciences expérimentales 1 : chimie, physique, biologie ou science et environnement;
b) sciences expérimentales 2 : chimie, physique, biologie ou science et environnement;
c) histoire ou géographie;
d) civisme et économie.
2 Les disciplines spécifiques préprofessionnelles sont les suivantes :
a) histoire de l'art, histoire de la musique ou histoire du théâtre;(1)
b) atelier 1;
c) atelier 2.
Art. 23 Disciplines d’enseignement relatives à l’option spécifique préprofessionnelle communication et information
d) civisme et économie;
e) arts.
a) système d'information I (informatique et web);
b) économie I (économie et marketing).
Art. 24 Disciplines d’enseignement relatives à l’option spécifique préprofessionnelle santé
a) histoire ou géographie;
b) civisme et économie;
a) physique;
b) chimie;
Art. 25 Disciplines d’enseignement relatives à l’option spécifique préprofessionnelle socio-éducative
a) sciences humaines et sociales Ia (géographie);
b) sciences humaines et sociales Ib (histoire);
c) éléments juridiques et politiques I (droit).
Art. 26 Disciplines faisant l'objet d'une épreuve de fin d'année
1 Les disciplines faisant l'objet d'une épreuve écrite ou orale de fin d'année en 2e année sont les suivantes :
e) chaque discipline de l'option spécifique préprofessionnelle.
Art. 27 Conditions de promotion de 2e année en 3e année
1 Est promu l’élève qui obtient la note annuelle de 4,0 au moins pour chacune des disciplines communes d’enseignement décrites à l'article 21 et pour chacune des disciplines de l'option spécifique préprofessionnelle choisie décrites aux articles 22 à 25.
a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4,0 pour l'ensemble des disciplines décrites aux articles 21 à 25;
b) au maximum 3 notes inférieures à 4,0;
c) la somme des écarts à 4,0 des notes insuffisantes ne doit pas dépasser 1,5.
Art. 28 Obtention d'un certificat annuel
Un certificat est décerné au terme des 1re et 2e années aux élèves promus sans tolérance ni dérogation qui obtiennent une moyenne générale annuelle égale ou supérieure à 5,0.
Chapitre V Examens finaux et obtention du certificat de l’école de culture générale
Art. 29 Disciplines ou travaux communs d'enseignement comptant pour le certificat de l’école de culture générale
Les disciplines dont les notes comptent pour le certificat de l’école de culture générale sont les suivantes :
b) langue seconde 1 : allemand, italien ou anglais;
d) philosophie;
f) travail personnel;
g) discipline à option en lien avec un domaine d'étude.
Art. 30 Disciplines d'enseignement relatives aux options spécifiques préprofessionnelles arts et design, arts-musique et arts- théâtre comptant pour le certificat de l’école de culture générale(1)
1 Les disciplines générales dont les notes comptent pour le certificat de l’école de culture générale sont les suivantes :
a) langue seconde 2 : allemand, italien ou anglais (note de 2e);
b) sciences humaines (note moyenne de 2e);
c) sciences expérimentales (note moyenne de 2e).
2 Les disciplines spécifiques dont les notes comptent pour le certificat de l’école de culture générale sont les suivantes :
a) atelier 1;
b) atelier 2;
c) histoire de l'art, histoire de la musique ou histoire du théâtre;(1)
d) atelier interdisciplinaire;
e) approfondissement artistique.
Art. 31 Disciplines d'enseignement relatives à l’option spécifique préprofessionnelle communication et information comptant pour le certificat de l'école de culture générale
a) sciences humaines (note moyenne de 2e);
b) sciences expérimentales (note moyenne de 2e);
c) arts (note de 2e).
2 Les disciplines spécifiques dont les notes comptent pour le certificat de l'école de culture générale sont les suivantes :
a) économie II (gestion et comptabilité);
b) langue seconde 2 : allemand, italien ou anglais;
c) atelier langue seconde 2 : allemand, italien ou anglais;
d) système d'information II (multimédia);
e) sociologie des médias.
Art. 32 Disciplines d'enseignement relatives à l’option spécifique préprofessionnelle santé comptant pour le certificat de l’école de culture générale
a) biologie;
c) physique;
d) psychologie ou santé.
Art. 33 Disciplines d'enseignement relatives à l’option spécifique préprofessionnelle socio-éducative comptant pour le certificat de l'école de culture générale
a) sciences humaines et sociales II (géographie ou histoire);
b) éléments juridiques et politiques II (politique et citoyenneté);
c) économie politique;
e) psychologie.
Art. 34 Disciplines faisant l’objet d’un examen final
1 Le certificat de l'école de culture générale est obtenu dans l'une des options spécifiques préprofessionnelles suivantes : arts et design, arts-musique, arts-théâtre, communication et information, santé ou socio-éducative.(1)
2 Pour l’obtention du certificat de l’école de culture générale, des examens ont lieu dans les disciplines suivantes :
a) français (écrit et oral);
b) langue seconde 1 : allemand, italien ou anglais (écrit et oral);
c) mathématiques (écrit);
d) philosophie (oral).
3 Des examens ont également lieu dans les disciplines suivantes :
Options spécifiques préprofessionnelles arts et design, arts-musique et arts-théâtre(1)
a) atelier 1 (pratique);
b) atelier 2 (écrit ou oral);
c) histoire de l’art, histoire de la musique ou histoire du théâtre (écrit).(1)
Option spécifique préprofessionnelle communication et information
a) langue seconde 2 (oral);
b) économie II : gestion et comptabilité (écrit);
c) sociologie des médias (écrit).
Option spécifique préprofessionnelle santé
a) biologie (écrit);
b) chimie (écrit);
c) physique (écrit).
Option spécifique préprofessionnelle socio-éducative
a) économie politique (écrit);
b) géographie ou histoire (écrit);
c) psychologie (écrit).
4 Les directives internes précisent les modalités des examens, en particulier en définissant leur date, leur nature, leur forme, leur durée et leur objet, ainsi que le rôle des jurés d’examens.
Art. 34A(1) Fraude ou plagiat dans le cadre du travail personnel
1 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou tentative de plagiat entraîne l'annulation du travail personnel.
2 La direction de l'établissement impose un nouveau travail personnel, qui doit être effectué selon le calendrier de la volée suivante. Après avoir rendu et soutenu le nouveau travail et en cas de réussite de la session d'examens, l'élève obtient le certificat au plus tôt au mois de juin de l'année suivante.
Art. 35 Session d’examens
1 La session d’examens finaux se déroule en fin d'année terminale.
2 Certains examens peuvent être anticipés.
Art. 36 Notes d’examens
1 Les notes des maîtres et des jurés sont établies selon l’échelle de notes définie à l'article 27 du règlement de l’enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016.
2 La note d’un examen est la moyenne arithmétique, établie au dixième, des notes du maître et du juré, puis arrondie au demi-point.
3 La note d’examen est la moyenne arithmétique, établie au dixième, des notes des examens écrits et oraux.
Art. 37 Notes du certificat de l'école de culture générale
1 Le certificat de l'école de culture générale est délivré sur la base des notes obtenues au cours des 2e et 3e années.
2 Pour les disciplines à examen, la note du certificat de l'école de culture générale est la moyenne arithmétique entre la note annuelle et la note d’examen.
3 Pour les disciplines sans examen, la note du certificat de l'école de culture générale est la note annuelle obtenue durant la dernière année d’enseignement.
4 En cas de transfert d’une autre filière vers l'école de culture générale, les notes des 2e, 3e et 4e années peuvent être prises en compte pour l’obtention du certificat de l’école de culture générale, aux conditions définies dans la directive relative aux transferts édictée par la direction générale de l'enseignement secondaire II.
Art. 38 Admissibilité
Seuls les élèves qui ont suivi régulièrement les cours de la dernière année sont admis aux examens du certificat de l’école de culture générale.
Art. 39 Examens
1 En vue d’assurer une égalité de traitement entre les élèves, les questions d’examen sont préparées par les enseignants chargés du cours ou par une commission de rédaction des examens.
2 Chaque examen est validé par la commission des examens présidée par la conférence des directeurs des écoles de culture générale.
Art. 40 Critères de réussite pour l’obtention du certificat de l'école de culture générale
1 La réussite du certificat de l'école de culture générale est subordonnée aux conditions cumulatives suivantes :
a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4,0 pour l'ensemble des disciplines décrites aux articles 29 à 33;
b) au maximum 3 notes insuffisantes;
c) la somme des écarts à 4,0 des notes insuffisantes ne doit pas dépasser 2,0.
2 L'obtention du certificat de l'école de culture générale est conditionnée à la réussite du certificat et à la validation formelle du stage pratique intra-certificat.
3 Le certificat de l'école de culture générale est délivré avec mention si la moyenne générale est égale ou supérieure à 5,0.
Art. 41 Attribution du certificat de l'école de culture générale
1 Le directeur, sur proposition de la conférence des maîtres siégeant à huis clos, décide de l'attribution des certificats de l’école de culture générale.
2 Participent à la conférence les maîtres qui ont attribué une note prise en compte pour l'obtention du certificat de l’école de culture générale.
3 Le certificat de l'école de culture générale ne peut être délivré par dérogation.
Titre III Maturité spécialisée
Le département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse(3) délivre un certificat de maturité spécialisée dans les orientations suivantes :
c) musique;
f) théâtre;(1)
La maturité spécialisée atteste les connaissances, les savoir-faire et l’aptitude générale du titulaire à accéder à une formation professionnelle de degré tertiaire A dispensée dans une haute école spécialisée de son orientation ou une haute école pédagogique.
Art. 44 Contenus généraux
La maturité spécialisée comprend :
a) le certificat de l'école de culture générale avec mention de l'option spécifique préprofessionnelle choisie;
b) les prestations complémentaires au certificat de l'école de culture générale sous forme de stages, de pratiques individuelles et, selon le type de maturité spécialisée, de modules théoriques ou pratiques;
c) le travail de maturité spécialisée dans le domaine professionnel choisi.
Chapitre II Admission
Art. 45 Admission
1 L’admission à la formation qui mène au certificat de maturité spécialisée est subordonnée aux conditions cumulatives suivantes :
a) l'obtention du certificat de l'école de culture générale dans l’option spécifique préprofessionnelle suivie;
b) une moyenne annuelle minimale de 4,0 dans l'option spécifique préprofessionnelle choisie;
c) le respect des conditions spécifiques à chaque orientation de maturité spécialisée décrites aux alinéas 2 à 7.
2 Pour être admis en maturité spécialisée arts et design l’élève doit préalablement avoir réussi le concours d’admission en année passerelle arts et design, organisé par le centre de formation professionnelle arts.
Maturité spécialisée communication et information
3 Pour être admis en maturité spécialisée communication et information, l’élève doit préalablement avoir atteint un niveau B1 certifié selon le cadre européen commun de référence (CECR) :
a) en anglais pour l'informatique de gestion;
b) en allemand, anglais ou italien pour l'information documentaire;
c) en allemand et en anglais pour l'orientation tourisme. La seconde certification peut être remplacée, pour l'une des langues, par l'obtention de la note de 4,0 à l'examen écrit et à l'examen oral de certificat.(1)
4 Pour être admis en maturité spécialisée musique, l’élève doit préalablement :
a) attester d’une pratique musicale de 5 à 10 ans;
b) avoir réussi l’épreuve d’admission organisée en collaboration avec la Haute école de musique de Genève, constituée d’une audition de pratique instrumentale ou vocale ainsi que d’un entretien.
5 Pour être admis en maturité spécialisée pédagogie, l'élève doit préalablement :
a) avoir atteint une moyenne annuelle égale ou supérieure à 4,0 dans chacune des disciplines suivantes :
– travail personnel,
– allemand et anglais, ou avoir attesté un niveau B1 certifié selon le cadre européen commun de référence (CECR);(1)
b) avoir validé un séjour linguistique dans un pays germanophone d'une durée d'au moins 6 semaines consécutives.
6 Pour être admis en maturité spécialisée santé, l'élève doit préalablement :
a) avoir accompli 6 semaines de stage dans le domaine de la santé ou du social, dont au moins 4 semaines dans le domaine des soins, réalisées après l'obtention du certificat de l'école de culture générale et validées par les écoles de culture générale;
b) rédiger un rapport de stage évalué suffisant par la commission ad hoc des écoles de culture générale.
Maturité spécialisée théâtre
7 Pour être admis en maturité spécialisée théâtre, l’élève doit préalablement réussir l'épreuve d'admission composée de l'interprétation d'une scène théâtrale ou d'un monologue et d'un entretien portant sur l'expérience du théâtre et le projet de formation. Cette épreuve d'admission est organisée en collaboration avec la filière préprofessionnelle du Conservatoire de musique de Genève.(1)
8 Pour être admis en maturité spécialisée travail social, l’élève doit préalablement :
a) avoir accompli 8 semaines de stage dans le domaine du social au sens large réalisées après l'obtention du certificat de l'école de culture générale et validées par les écoles de culture générale;
b) rédiger un rapport de stage évalué suffisant par la commission ad hoc des écoles de culture générale;
c) avoir conclu un contrat de stage de 20 semaines au minimum avec une institution du domaine social.(1)
Art. 46 Stages et prestations complémentaires
1 Les prestations complémentaires comprennent des cours de formation générale et des ateliers professionnels spécifiques dispensées dans le cadre de l'année passerelle arts et design du centre de formation professionnelle arts.
2 Les prestations complémentaires comprennent :
a) pour la filière information documentaire, des stages d’une durée totale de 40 semaines à 80%, divisibles en stages d’au moins 10 semaines effectués dans le même lieu, ainsi que des cours dispensés par la Haute école de gestion de Genève;
b) pour la filière informatique de gestion, des cours et des ateliers de pratique professionnelle dispensés dans le cadre de l’année passerelle de l’école supérieure d’informatique de gestion;
c) pour la filière tourisme :
1° 24 semaines de stages encadrés, dont 12 au minimum dans le même lieu, ainsi qu’un module théorique dispensé par la Haute école de gestion du Valais,
2° 12 semaines de séjour dans une région linguistique correspondant à l'une des langues cibles de la maturité spécialisée (allemand et/ou anglais) validées, par un employeur ou une institution qui atteste d'une activité dans la langue cible,
3° préparation à la certification de niveau B2 dans au moins une des langues cibles de la maturité spécialisée (allemand et/ou anglais).
3 Les prestations complémentaires comprennent :
a) 2 projets de stages semestriels, validés par la Haute école de musique;
b) des cours complémentaires individuels dispensés par un professeur de la Haute école de musique, d’un 1er instrument ou de la voix et d’un 2e instrument ou de pose de la voix;
c) de cours complémentaires semi-collectifs de solfège, d’écriture et d’analyse musicales, dispensés par un professeur de la Haute école de musique.
4 Les prestations complémentaires comprennent :
a) pour le 50% du temps d'étude hebdomadaire, un cours préparatoire obligatoire d'une durée de 32 semaines, réparti comme suit :
– sciences expérimentales (biologie, chimie, physique),
– sciences humaines (histoire, géographie);
b) un cours d'anglais inclus dans le cours préparatoire à titre de discipline cantonale;
c) pour le 25% du temps d'étude hebdomadaire, des activités d'autoapprentissage, le 25% restant étant consacré au travail à domicile.
5 Les prestations complémentaires comprennent une formation complémentaire organisée par la Haute école de santé, d'une durée de 32 semaines, hormis les 4 semaines consacrées à la réalisation du travail de maturité spécialisée santé, incluant :
a) 14 semaines de bases théoriques et de préparation aux stages, dont 10 semaines de cours pratiques;
b) 8 semaines de stage spécifique encadré de pratique professionnelle et d'approche du monde du travail dans des organisations et institutions socio-sanitaires;
c) 6 semaines d'activité professionnelle dans le monde du travail.
6 Les prestations complémentaires comprennent :
a) des cours théoriques et ateliers de pratique professionnelle, spécifiques à la pratique théâtrale, notamment les différents aspects de l’interprétation, dispensés par la filière préprofessionnelle du Conservatoire de musique de Genève, d’une durée de 15 heures au minimum;
b) un stage intensif de 6 semaines dans le cadre de la filière préprofessionnelle.(1)
7 Les prestations complémentaires comprennent des stages d'une durée totale de 32 semaines dont :
a) 20 semaines de stage spécifique accompli dans le domaine social, placé sous la responsabilité de l'école de culture générale, encadré par l'école de culture générale et la Haute école de travail social;
b) 12 semaines d'activité professionnelle dans le monde du travail.(1)
Art. 47 Participation aux prestations complémentaires
1 La participation aux prestations complémentaires est obligatoire.
2 La direction de l'école de culture générale peut décider de ne pas valider les prestations complémentaires en cas d'absentéisme avéré.
Art. 48 Travail de maturité spécialisée
1 Le travail de maturité spécialisée est réalisé dans le domaine professionnel choisi.
2 Il est préparé de façon personnelle, dans le domaine des prestations complémentaires, et il comprend un document écrit et/ou une démonstration pratique et est défendu oralement.
3 Les modalités de réalisation du travail de maturité spécialisée sont spécifiques à chaque orientation de maturité spécialisée et précisées dans les plaquettes annuelles de présentation de chacune des orientations de maturité spécialisée : arts et design, communication et information (information documentaire, informatique de gestion ou tourisme), musique, pédagogie, santé, théâtre et travail social.(1)
Art. 49 Fraude ou plagiat dans le cadre du travail de maturité spécialisée
1 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou tentative de plagiat est passible d'une sanction qui va de l'annulation du travail à l'exclusion de la filière de maturité spécialisée.
2 En cas d'annulation de la première version du travail de maturité spécialisée, l'élève est tenu d'effectuer un nouveau travail qui doit être présenté selon le calendrier de la volée suivante.
3 Une seconde fraude ou tentative de fraude, un second plagiat ou tentative de plagiat au travail de maturité entraîne l'échec définitif au titre de maturité spécialisée.
Art. 49A(1) Non-reddition du travail de maturité spécialisée
Un travail de maturité spécialisée non rendu dans les délais, quelle que soit l'orientation choisie, entraîne une pénalité qui oblige l'élève à utiliser son droit unique de remédiation.
Chapitre IV Obtention du certificat de maturité spécialisée
Art. 50 Validation des prestations complémentaires
1 Les prestations complémentaires sont évaluées et/ou validées par :
– le centre de formation professionnelle arts en collaboration avec la filière correspondante de la Haute école d'art et de design de Genève;
a) l'école de culture générale, en collaboration avec la filière correspondante de la Haute école de gestion de Genève, pour la filière information documentaire;
b) l'école supérieure d'informatique de gestion et la filière correspondante de la Haute école de gestion de Genève, pour la filière informatique de gestion;
c) l'école de culture générale en collaboration avec la filière tourisme de la Haute école de gestion du Valais, pour la filière tourisme;
– la Haute école de musique;
– l'école de culture générale;
– la Haute école de santé de Genève;
– la filière préprofessionnelle du Conservatoire de musique de Genève;
– l'institution de stage, en collaboration avec la Haute école de travail social.(1)
2 Les prestations complémentaires sont réussies si l'élève remplit les conditions suivantes :
– l’obtention des résultats suivants dans la passerelle arts et design :
– moyenne générale égale ou supérieure à 4,0,
– au maximum 2 disciplines insuffisantes,
– somme des écarts à la moyenne des notes insuffisantes ne dépassant pas 2,0;
a) stage de 40 semaines et des cours de la Haute école de gestion pour la filière information documentaire validé;
b) obtention des résultats suivants dans la passerelle de l'Ecole supérieure d'informatique de gestion pour la filière informatique de gestion :
– somme des écarts à la moyenne des notes insuffisantes ne dépassant pas 2,0,
– aucune moyenne inférieure à 2,5,
– note du projet final supérieure ou égale à 4,0;
– stage de 24 semaines et cours de la Haute école de gestion et tourisme validés;
– obtention de la certification B2 en allemand ou anglais.
a) note du premier instrument égale ou supérieure à 4,0;
b) moyenne du second instrument et des 2 cours théoriques égale ou supérieure à 4,0;
a) moyenne des notes des 5 disciplines d'examen visées à l'article 46, alinéa 4, et du travail de maturité spécialisée égale ou supérieure à 4,0;
b) au maximum 2 disciplines insuffisantes;
c) somme des écarts à la moyenne ne dépassant pas 1,0;
a) moyenne finale des 4 unités de cours suivi durant les 14 semaines de bases théoriques et de préparation aux stages égale ou supérieure à 4,0;
b) évaluation du stage spécifique santé dans une institution socio-sanitaire égale ou supérieure à 4,0;
c) validation des 6 semaines de pratique professionnelle dans le monde du travail au sens large par la Haute école de santé;
a) réussite de l'examen final de maturité dans la filière préprofessionnelle du Conservatoire de musique de Genève;
b) validation du stage;
a) validation du stage de 40 semaines;
b) validation des cours de méthodologie.(1)
Art. 51 Le travail de maturité spécialisée
1 Le travail de maturité spécialisée est évalué par l'école de culture générale, en collaboration avec la haute école correspondante.
2 Un référent de la haute école du domaine d'orientation de la maturité spécialisée est membre du jury d'évaluation du travail de maturité spécialisée.
3 Pour l'évaluation du travail de maturité spécialisée arts et design, le jury comprend en plus un représentant de la passerelle du centre de formation professionnelle arts.
4 Pour l'évaluation du travail de maturité spécialisée communication et information, orientation informatique de gestion, le jury comprend de plus un représentant de l’école supérieure d’informatique de gestion;
5 Pour l'évaluation du travail de maturité spécialisée pédagogie, le jury comprend en principe un juré d'une haute école pédagogique, cas échéant, un enseignant d'une autre filière de l'enseignement secondaire II.
6 Pour l'évaluation du travail de maturité spécialisée théâtre, le jury comprend en plus un représentant de la filière préprofessionnelle du Conservatoire de musique de Genève.(1)
Art. 52 Obtention du titre
La maturité spécialisée est réussie si les prestations complémentaires définies à l'article 46 ont été validées et si le travail de maturité spécialisée, exécuté et rendu dans les délais, a obtenu au moins la mention « suffisant » ou la note de 4,0.
Art. 53(2) Non-validation des prestations complémentaires et échec au travail de maturité spécialisée
L’élève qui n’obtient pas la validation des prestations complémentaires définies à l'article 46 peut se présenter à une remédiation selon les conditions et les modalités définies dans les règlements ad hoc propres à chaque filière ou dans les directives internes.
Art. 54 Interruption de l'année
Sauf justes motifs validés par la direction de l'école, l'élève est exclu de la formation en cas d'interruption de l'année de maturité spécialisée.
Art. 55 Echec au travail de maturité spécialisée
1 L’élève qui n’obtient pas au moins la mention « suffisant » ou la note de 4,0 à la partie écrite de son travail de maturité spécialisée a la possibilité dans un délai de 2 semaines à compter de la notification de le compléter avant de le soutenir oralement. Dans ce cas, la meilleure mention possible pour la partie écrite est « suffisant ».(1)
2 Dans les maturités spécialisées communication et information, pédagogie, santé, théâtre et travail social, la remédiation ne peut porter que sur la partie écrite du travail de maturité spécialisée. Dans les maturités spécialisées arts et design et musique, la remédiation peut porter sur la partie écrite et/ou la partie orale. En cas de remédiation, la meilleure mention possible pour la ou les parties remédiées est « suffisant ».(1)
3 En maturité spécialisée pédagogie, l'élève qui n'obtient pas au moins la mention « suffisant » ne peut pas se présenter à l'examen de maturité.(1)
Art. 56 Echec au titre
En cas d’échec aux prestations complémentaires et/ou au travail de maturité spécialisée, l’élève est exclu de la filière maturité spécialisée et ne peut pas se réinscrire une deuxième fois.
Art. 57 Libellé du certificat de maturité spécialisée
Le certificat de maturité spécialisée comporte :
a) la dénomination de l’école et du canton où l’école a son siège;
b) les données personnelles du certifié;
c) la mention indiquant que le certificat de maturité spécialisée est reconnu à l’échelon national;
d) la validation et l’appréciation des disciplines de la formation générale du certificat de l'école de culture générale;
e) la validation et l’appréciation des disciplines suivies en option spécifique préprofessionnelle du certificat;
f) la validation du sujet et l’appréciation du travail personnel réalisé dans le cadre du certificat;
g) la validation et l’appréciation des prestations complémentaires accomplies dans le cadre de la maturité spécialisée;
h) le sujet et l’appréciation du travail de maturité spécialisée;
i) la signature de la direction de l’école et de l’instance cantonale compétente;
j) le lieu et la date.
Art. 58 Règlement de l'enseignement secondaire II et tertiaire B
Le règlement de l'enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016, est applicable à titre subsidiaire pour toute problématique non traitée par le présent règlement.
Le règlement relatif à la formation « école du degré diplôme » à l’école de culture générale, du 8 mai 2002, est abrogé.
Art. 60 Entrée en vigueur