Source: http://isfd128.bue.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=24
Timestamp: 2016-10-25 20:50:51
Document Index: 172597924

Matched Legal Cases: ['ARTÍCULO 4', 'ARTÍCULO 6', 'ARTÍCULO 8', 'ARTÍCULO 12', 'ARTÍCULO 23', 'ARTÍCULO 26']

Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Rafael Obligado” · I.S.F.D.y T. Nº 128 San Nicolás
Nº de Página CAPITULO I “MARCO GENERAL” Ámbito de aplicación (art. 1)………………………..…………..….…..…..3
Objeto (art. 2)……………………………………………………………… 3 Objetivos (art. 3)…………………………………………………………… 3
CAPITULO II “ORGANIZACIÓN” Funciones del CAI (art. 5)…………………………………………..….…..5
Nº de Página Norma general (art. 17)…………………………………………………….. 8 De las sanciones (art. 18)……………………………………….…….……..8
CAPITULO VI “REGIMENES ESPECIALES: ESPACIO DE LA PRACTICA DE LA ENSEÑANZA” Derechos y responsabilidades de los estudiantes (art. 22)…………..……...10
El presente reglamento que surgió de los diferentes acuerdos se aplicará en el Instituto de Formación Docente y Técnica Nº 128, perteneciente a la Unidad Académica Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Rafael Obligado”, dependiente de la Dirección de Educación Superior (de ahora en adelante “DES”) de la Provincia de Buenos Aires. Enmarcado en la Ley Provincial de Educación Nª 13688. ARTICULO 2 – OBJETO
- una conciencia democrática en la cual se reconozcan los derechos de todos - valoración de las diferencias
- acuerdos para la toma de decisiones en el marco del ejercicio de la libertad, el compromiso y el diálogo - determinación de los mecanismos internos necesarios para fortalecer la convivencia y el tratamiento de los conflictos Para la elaboración de los acuerdos, el CAI contará con la colaboración de la DES a través de documentos generados para tal efecto, tal como La Resolución N° 2383/05, el presente AIC deberá ser aprobado por la misma.
b) Favorecer la búsqueda permanente de instancias de diálogo en la resolución de los conflictos c) Promover los siguientes valores: justicia, verdad, honradez, respeto y aceptación de las diferencias, solidaridad, cooperación, rechazo a la discriminación, responsabilidad individual y ciudadana, y compromiso social. d) Propiciar el reconocimiento de los conflictos como inherentes a las interrelaciones, tratando de no soslayarlos u ocultarlos, pretendiendo encontrar alternativas que permitan transformar la solución de los mismos en actos educativos. e) Posibilitar la formación en las prácticas de la ciudadanía democrática a través de fomentar la actividad permanente de la evaluación del régimen de convivencia.
g) Impulsar una correcta y prudente utilización del edificio, mobiliario, instalaciones y material del instituto conforme con su destino y normas de funcionamiento, fomentando, además, la importancia del aporte de la comunidad educativa por medio de la Asociación Cooperadora. ARTÍCULO 4 – CRITERIOS DE APLICACIÓN
a) Promocionar las prácticas institucionales democráticas, la construcción y respeto de las normas que rigen la convivencia fomentando la participación. b) Constituirse en espacio de consulta y asesoramiento para el tratamiento de cuestiones de convivencia.
d) Intervenir en el tratamiento de las transgresiones al régimen de convivencia y realizar derivaciones en casos específicos. ARTÍCULO 6 – FUNCIONES DE LA PRECEPTORIA Son funciones de la Preceptoría: a) Hacer conocer a los integrantes de la institución las decisiones tomadas en el ámbito del CAI
b) Informar a la comunidad educativa sobre el AIC c) Establecer mecanismos para el abordaje y tratamiento de los conflictos en los ámbitos en que se originan en acuerdo con el CAI
d) Llevar registro de las actuaciones del CAI en la implementación del AIC ARTÍCULO 8 - FUNCIONES DE LA SECRETARIA
c) Intervenir en el tratamiento de las transgresiones de acuerdo con lo establecido en el Cáp. III del presente ARTICULO 10 - FUNCIONES DEL RECTOR Y VICE-RECTORA
ARTÍCULO 12 – PRINCIPIOS Los siguientes principios han de guiar las acciones dentro de la institución:
m) Manejar los conflictos atendiendo a los siguientes métodos: la confrontación con la identificación de objetivos vitales, la expansión de recursos y la contemporización. n) Afrontar los conflictos con asertividad y empatía, no esperando que se resuelvan solos sino tomando una parte activa en sus soluciones. o) Desarrollar los procesos de negociación teniendo en cuenta las siguientes etapas: preparación y planeación, definición de los procedimientos (intercambio de propuestas), aclaración y justificación, argumentación y solución de problemas, cierre e implementación. p) Entender el cambio permanente como una forma de dinamizar las estructuras, que requiere una serie de adaptaciones y adecuaciones en las instituciones.
q) Reconocimiento del tiempo que la institución necesita para adaptarse al cambio, entendiendo que el mismo debe planearse y generar condiciones que lo faciliten, debido a la resistencia que normalmente se produce. CAPITULO IV: DERECHOS Y DEBERES DE LOS INTEGRANTES DE LA INSTITUCIÓN
Los estudiantes a quienes se les impute la comisión de una falta tendrán derecho a conocer previamente la intervención del CAI y la imputación que recaería sobre ellos, a explicar y dar a conocer las razones de sus actos, si así lo desearan, asegurando al afectado / a el pleno derecho a la defensa. En el acta correspondiente se dejará constancia del descargo o del no uso de dicho derecho. Cuando al estudiante se le impute la comisión de faltas graves, el CAI procederá a efectuar una investigación a fin de relevar información para la toma de la decisión correspondiente. Cuando la falta sea gravísima, el CAI procederá a efectuar una investigación a los efectos de determinar lo ocurrido, elevándose todos los antecedentes, incluido el descargo, a la DES. ARTICULO 21 – DE LOS ATENUANTES
- Practicar exclusivamente en las secciones en las que fueron designados/as. Si por falta de alumnos se reúnen dos o más secciones se suspenderá la clase para el día siguiente. - En caso de la inasistencia del docente orientador –si éste no tuviera suplente-, el alumno no realizará la práctica que corresponda a ese día. - En caso de inasistencia personal, ésta deberá estar debidamente justificada, teniendo que avisar a la dirección de la escuela 24 hs. antes, si es por enfermedad, debiendo presentar certificado médico. Si fuera una indisposición o inconveniente del día de clase, deberá avisar por lo menos 15 minutos antes del inicio de la jornada. - Para 3º año en caso de inasistencias durante las semanas de observación, la alumna podrá recuperar los días si presenta certificación médica. En caso de paro o feriado las clases de observaciòn no se recuperarán. En las semanas de práctica, las alumnas deberán cumplimentar con la totalidad de días pautados (5 días hábiles por alumna)
- Respecto al material didáctico deberán prever su preparación con la debida anticipación, consultando cual podrá ser ofrecido por la institución, y en dicho caso solicitarlo, con tiempo suficiente, a los encargados. - Deberán concurrir a los festejos organizados por la institución (fiestas patrias, recreativas), así como también a las reuniones de perfeccionamiento docente, si la institución lo considerase pertinente, siendo contados como dìas hábiles de práctica. - Proveerse y hacer firmar por la docente orientadora la planilla de control de asistencia, debiendo tenerla actualizada.
- Conocer la reglamentación específica del espacio de la Práctica. ARTÍCULO 23 - RESPONSABILIDAD DE LOS PROFESORES
- Informarse acerca de sus derechos y obligaciones como docente orientadora. ARTICULO 25 – CRITERIOS PARA SUSPENDER O RECURSAR EL ESPACIO
ARTÍCULO 26 – VIGENCIA Y PUBLICACIÓN DEL AIC La presente norma comenzará a regir desde el momento de su aprobación, con notificación a los estudiantes, docentes y comunidad en general. La comunicación a los estudiantes se realizará en el desarrollo de los Talleres iniciales, dejando copia del mismo en biblioteca, secretaría, preceptoría (actualmente bedelía) y fotocopiadora. Las modificaciones futuras se realizarán a través de la consulta a la comunidad educativa, según necesidades que surjan del contexto. Cuando las reformas no sean sustanciales se producirán a través del CAI. El rector de la institución deberá aceptar y rubricar el presente AIC a los efectos de la aprobación final del mismo. El presente podrá ser consultado a través del siguiente link: http://isfd128.bue.infd.edu.ar, junto a sus posibles modificaciones.