Source: http://www.dogv.gva.es/portal/ficha_disposicion.jsp?id=26&sig=005404/2011&L=1&url_lista=
Timestamp: 2019-05-26 04:52:46
Document Index: 294891075

Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 5', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 13', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'artículo 58', 'artículo 46', 'artículo 58', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'artículo 11', 'artículo 23']

DECRETO 48/2011, de 6 de mayo, del Consell, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores y se determina el marco normativo para la implantación de los planes de estudios correspondientes a los títulos oficiales de graduado o graduada en las diferentes enseñanzas artísticas superiores, en el ámbito de la Comunitat Valenciana. [2011/5272]
(DOGV núm. 6517 de 10.05.2011) Ref. Base Datos 005404/2011
https://www.dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/2011/05/10/48/
Fecha de entrada en vigor: 11.05.2011
Decreto 62/1993, de 17 de mayo, del Gobierno Valenciano, por el que se establece el currículo de las enseñanzas de Arte Dramático y se regulan las pruebas de acceso a dichos estudios. (DOGV núm. 2034 de 28.05.1993) Ref. Base Datos 1218/1993
DECRETO 100/2000, de 27 de junio, del Gobierno Valenciano, por el que se establece el currículo de las enseñanzas superiores de Cerámica y se regula el acceso a dichas enseñanzas. [2000/X5600] (DOGV núm. 3787 de 06.07.2000) Ref. Base Datos 2272/2000
DECRETO 133/2001, de 26 de julio, del Gobierno Valenciano, por el que se establece el currículo de las enseñanzas superiores de Diseño y se regula el acceso a dichas enseñanzas. [2001/X7802] (DOGV núm. 4058 de 06.08.2001) Ref. Base Datos 3198/2001
DECRETO 132/2001, de 26 de julio 2001, del Gobierno Valenciano, por el que se establece el currículo del grado superior de música en la Comunidad Valenciana y el acceso a dichas enseñanzas. [2001/X8200] (DOGV núm. 4064 de 14.08.2001) Ref. Base Datos 3355/2001
DECRETO 128/2002, de 30 de julio, del Gobierno Valenciano, por el que se establece el currículo de las enseñanzas del grado superior de Danza en la Comunidad Valenciana y se regula la prueba de acceso a estos estudios. [2002/X8712] (DOGV núm. 4308 de 06.08.2002) Ref. Base Datos 3421/2002
Materias: Educación Universidades
Temáticos: legislación escolar, educación artística, música, cerámica, espectáculos, acceso a la educación, enseñanza superior , Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, monografías
2011/5272 DECRETO 48/2011, de 6 de mayo, del Consell, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores y se determina el marco normativo para la implantación de los planes de estudios correspondientes a los títulos oficiales de graduado o graduada en las diferentes enseñanzas artísticas superiores, en el ámbito de la Comunitat Valenciana. [2011/5272]
Artículo 2. Centros de enseñanzas artísticas superiores
Artículo 3. Enseñanzas artísticas superiores de grado
Artítulo 4. Título de graduado o graduada
Artículo 5. Estructura general de los planes de estudios de las enseñanzas artísticas
Artículo 7. Organización del plan de estudios
Artículo 8. Requisitos académicos para el acceso
Artículo 9. Pruebas de acceso
Artículo 10. Acogida y orientación de nuevo ingreso
Artículo 13. Régimen de dedicación
Artículo 15. Reconocimiento y transferencia de créditos
Artículo 16. Reconocimiento
Artículo 17. Transferencia
Artículo 18. Créditos superados, transferidos y reconocidos
Artículo 19. Suplemento Europeo al Título
Artículo 20. Participación en programas de movilidad de alumnado y profesorado
Artículo 21. Prácticas del alumnado
Artículo 22. Calidad y evaluación
Disposición adicional tercera. Implantación de las enseñanzas artísticas superiores de grado
Disposición adicional cuarta. Incorporación de alumnado a las nuevas enseñanzas
Disposición adicional quinta. Acceso a las enseñanzas univer-sitarias oficiales de máster y doctorado
Disposición adicional sexta. Programas de investigación
Dicha Ley Orgánica establece en su artículo 58 que corresponderá al Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas y al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, definir la estructura y el contenido básico de los diferentes estudios de enseñanzas artísticas superiores en ella regulados. La definición del contenido de estas enseñanzas así como la evaluación de las mismas, señala el artículo 46 de la citada Ley, que se hará en el contexto de la ordenación de la educación superior española en el marco europeo.
El presente Decreto establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores en el ámbito de la Comunitat Valenciana conducentes a la obtención del título oficial de Grado, de acuerdo con los principios generales que rigen el Espacio Europeo de Educación Superior, de conformidad con lo regulado en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en los Reales Decretos 630/2010, 631/2010, 632/2010, 633/2010, 634/2010 y 635/2010, todos ellos de 14 de mayo, por los que se regulan, respectivamente, los contenidos básicos de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Arte Dramático, Música, Danza, Diseño, Artes Plásticas, en las especialidades de Cerámica y Vidrio, y Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
1. Los estudios superiores de música y de danza se cursarán en los conservatorios o escuelas superiores de música y danza y los de arte dramático en las escuelas superiores de arte dramático; los de conservación y restauración de bienes culturales en las escuelas superiores de conservación y restauración de bienes culturales; los estudios superiores de artes plásticas en las escuelas superiores de la especialidad correspondiente y los estudios superiores de diseño en las escuelas superiores de diseño, de conformidad con lo establecido en el artículo 58 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como en los centros docentes privados autorizados para su impartición.
4. Los centros de enseñanzas artísticas superiores desarrollarán programas de investigación y creación propios de la disciplina, para contribuir a la innovación y la generación y transferencia del conocimiento. El ISEACV establecerá los mecanismos adecuados para que los centros puedan realizar o dar soporte a la investigación que les permita integrarse en el Sistema Español de Ciencia y Tecnología.
Artículo 4. Título de graduado o graduada
1. La superación de las enseñanzas artísticas superiores de grado dará lugar a la obtención del título de graduado o graduada que tendrá la denominación que a continuación se establece, seguida de la especialidad correspondiente:
a) Graduado o Graduada en Arte Dramático
b) Graduado o Graduada en Artes Plásticas
c) Graduado o Graduada en Conservación y Restauración de Bienes Culturales
d) Graduado o Graduada en Danza
e) Graduado o Graduada en Diseño
f) Graduado o Graduada en Música
2. El título de Graduado o Graduada permitirá el acceso a las enseñanzas oficiales de Máster y de Doctorado, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, y en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
Artículo 5. Estructura general de los planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores
1. De acuerdo con lo establecido en el artículo 11 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, la administración educativa en el ámbito de la Comunitat Valenciana aprobará los planes de estudios de cada Grado, que habrán de ajustarse a lo establecido en este decreto y en la normativa básica de aplicación.
1. El plan de estudios garantiza a los estudiantes una formación homogénea para quienes obtengan el título correspondiente de Graduado o Graduada en cada una de las enseñanzas artísticas superiores, independientemente de la especialidad e itinerario cursados.
1. La organización y distribución general de los 240 créditos ECTS de cada plan de estudios se hará de conformidad con lo establecido, en aquello que le resulte de aplicación, en los Reales Decretos 630 a 635/2010, de 14 de mayo, así como con lo dispuesto en este decreto.
c) Asignaturas específicas de centro
d) Asignaturas optativas
Acceso a las enseñanzas artísticas superiores y pruebas de acceso
1. Para el acceso a las enseñanzas oficiales conducentes al título de Graduado o Graduada en los diferentes ámbitos se requerirá estar en posesión del título de bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, así como la superación de las pruebas específicas a que se refieren los artículos 54 a 57 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
1. El ISEACV coordinará y aplicará el procedimiento que regule las pruebas de acceso. En cualquier caso, realizará al menos una convocatoria anual de la prueba específica de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Grado, que tendrá lugar en los centros de enseñanzas artísticas superiores. Así mismo, el ISEACV autorizará, a propuesta de los centros, la estructura y el contenido de la prueba específica de acceso, cuya finalidad será la valoración de los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento estos estudios.
1. Los centros dispondrán de sistemas de información y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a los Grados que impartan.
1. La evaluación del proceso de aprendizaje del estudiante se basará en la adquisición de las competencias adquiridas a lo largo de todo el recorrido formativo.
2. La evaluación será diferenciada por asignaturas y tendrá carácter integrador en relación con las competencias definidas para cada una de ellas en los planes de estudios y en las correspondientes guías docentes. La evaluación y calificación del trabajo de Fin de Grado requerirá haber aprobado la totalidad de las asignaturas que integran el correspondiente plan de estudios.
1. La obtención de los créditos correspondientes a una asignatura comportará haber superado las correspondientes pruebas de evaluación.
a) 0 - 4.9: Suspenso (SS)
b) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
c) 7.0 - 8.9: Notable (NT)
d) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
Dedicación, promoción y permanencia
1. Los estudios conducentes a la obtención del título de graduado o graduada se podrán cursar en régimen de dedicación a tiempo completo o parcial.
1. Los y las estudiantes de primer curso de nuevo ingreso deberán superar un mínimo de 12 créditos ECTS. Si no cumplen este requisito, no podrán matricularse en la misma titulación hasta que pasen dos años académicos. A efectos de lo establecido en este apartado, los y las estudiantes matriculados a tiempo parcial habrán de aprobar al menos 6 créditos ECTS.
Con el objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, tanto dentro del territorio nacional como fuera de él, se establece un sistema de reconocimiento y transferencia de créditos.
1. Se entiende por reconocimiento la aceptación por el ISEACV de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en centros de enseñanzas artísticas superiores u otro centro del Espacio Europeo de Educación Superior, son computados a efectos de la obtención de un título oficial.
1. La transferencia de créditos implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en centros de enseñanzas artísticas superiores u otro centro del Espacio Europeo de Educación Superior, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
Todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas artísticas oficiales cursadas en cualquier comunidad autónoma, es decir, los transferidos, los reconocidos y los superados para la adquisición del correspondiente título, serán incluidos en su expediente académico y reflejados en el suplemento europeo al título.
1. Con el fin de promover la más amplia movilidad de estudiantes y titulados españoles en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior, el ISEACV expedirá, junto con el título, a petición del interesado el Suplemento Europeo al Título.
1. El ISEACV facilitará el intercambio y la movilidad del alumnado, de los titulados y las tituladas y del profesorado de las enseñanzas artísticas superiores en el Espacio Europeo de Educación Superior dentro de los programas europeos existentes. Asimismo, también podrá crear o hacer uso de otros programas de carácter específico para estas enseñanzas.
El ISEACV o los centros, a fin de ofrecer la máxima empleabilidad y adquisición de competencias profesionales, promoverán la firma de convenios con empresas e instituciones para la realización de prácticas externas por parte del alumnado que curse estas enseñanzas.
1. El ISEACV impulsará sistemas y procedimientos de evaluación periódica de la calidad de estas enseñanzas. Los criterios básicos de referencia serán definidos y regulados en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. Para ello, la Agència Valenciana d'Avaluació i Prospectiva (AVAP), en el ámbito de sus competencias, diseñará y ejecutará, en colaboración con los centros de enseñanzas artísticas superiores, los planes de evaluación y calidad correspondientes.
Primera. Alumnos con discapacidad
El ISEACV, a propuesta de los centros, propiciará planes de formación del profesorado, relativos al conocimiento de los principios, estructura, organización, nuevas metodologías y sistemas de evaluación e investigación correspondientes al Espacio Europeo de Educación Superior, así como para la actualización y profundización de las disciplinas propias de las enseñanzas artísticas superiores en sus diferentes ámbitos.
Tercera. Implantación de las enseñanzas artísticas superiores de grado
De conformidad con lo establecido en la disposición adicional primera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en el artículo 23 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo regulada en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el curso académico 2010/2011 se iniciará la implantación progresiva de las enseñanzas artísticas superiores de graduado o graduada en Arte dramático, graduado o graduada en Música, graduado o graduada en Danza, graduado o graduada en Diseño y graduado o graduada en Artes Plásticas en la especialidad Cerámica, que se regulan en el presente decreto.
Cuarta. Incorporación de alumnado a las nuevas enseñanzas
Para el alumnado que hubiera iniciado los estudios de enseñanzas artísticas superiores procedentes de planes anteriores se estará a lo establecido en las disposiciones adicionales cuartas de los siguientes Reales Decretos: Real Decreto 630/2010, para el grado en Arte Dramático; 631/2010, para el grado en Música; Real Decreto 632/2010 para el grado en Danza; Real Decreto 633/2010, para el grado en Diseño; Real Decreto 634/2010, para el grado en Artes Plásticas; y Real Decreto 635/2010, para el grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
Quinta. Acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de master y doctorado
1. A los efectos de lo establecido en la disposición adicional cuarta del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, el título de Diseño establecido en el Real Decreto 1496/1999, de 24 de septiembre, y el título superior de Cerámica establecido en el Real Decreto 2398/1998, de 6 de noviembre, permitirán el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Master y Doctorado, sin perjuicio de otros criterios de admisión que, en su caso, determine la Universidad a la que se pretende acceder.
Sexta. Programas de investigación
Los centros de enseñanzas artísticas superiores fomentarán, mediante los procedimientos que el ISEACV establezca, programas de investigación en el ámbito de las disciplinas que le son propias.
Única. Aplicabilidad de otras normas
En tanto no se produzca la implantación generalizada de las enseñanzas reguladas en el presente Decreto, serán de aplicación los siguientes Decretos: el Decreto 62/1993, de 17 de mayo, del Consell, por el que se establece el currículo de las enseñanzas de Arte Dramático y se regulan las pruebas de acceso a dichos estudios; el Decreto 100/2000, de 27 de junio, del Consell, por el que establece el currículo de las enseñanzas superiores de Cerámica y se regula el acceso a dichas enseñanzas; el Decreto 132/2001, de 26 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo del Grado Superior de Música en la Comunitat Valenciana y el acceso a dichas enseñanzas; el Decreto 133/2001, de 26 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de las enseñanzas superiores de Diseño y se regula el acceso a dichas enseñanzas; el Decreto 128/2002, de 30 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de las enseñanzas del Grado Superior de Danza en la Comunitat Valenciana y se regula la prueba de acceso a estos estudios.
1. Sin perjuicio de lo establecido en la disposición transitoria, quedan derogados los siguientes Decretos: el Decreto 62/1993, de 17 de mayo, del Consell, por el que se establece el currículo de las enseñanzas de Arte Dramático y se regulan las pruebas de acceso a dichos estudios; el Decreto 100/2000, de 27 de junio, del Consell, por el que establece el currículo de las enseñanzas superiores de Cerámica y se regula el acceso a dichas enseñanzas; el Decreto 132/2001, de 26 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo del Grado Superior de Música en la Comunitat Valenciana y el acceso a dichas enseñanzas; el Decreto 133/2001, de 26 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de las enseñanzas superiores de Diseño y se regula el acceso a dichas enseñanzas; y el Decreto 128/2002, de 30 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de las enseñanzas del grado superior de Danza en la Comunitat Valenciana y se regula la prueba de acceso a estos estudios.
2. Igualmente quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en este decreto.
1. El conseller o la consellera con competencias en materia de educación superior autorizará los planes de estudios de los centros de enseñanzas artísticas superiores de conformidad con lo establecido en este decreto.