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Timestamp: 2019-05-21 07:30:24
Document Index: 173059474

Matched Legal Cases: ['artículo 51', 'Artículo 2', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'artículo 13', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'Artículo 41', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 44', 'Artículo 45', 'Artículo 47', 'Artículo 48', 'Artículo 49', 'Artículo 50', 'Artículo 51']

Legislación: Decreto 149/2009, de 12 de mayo, por el que se regulan los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil.
Fecha: 15/05/2009 Ambito: Andaluz Colectivo: Otros Grupo: General
(Según Decreto-ley 1/2017, de 28 de marzo, de medidas urgentes para favorecer la escolarización en el primer ciclo de la educación infantil en Andalucía. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Extraordinario número 1 de 29/03/2017. Queda derogado el El Capítulo II del Título III )
(Se incluye Decreto 140/2011, de 26 de abril, por el que se modifican varios decretos relativos a la autorización de centros docentes para su adaptación a la Ley 17/2009, de 23 de noviembre, sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio. BOJA núm. 90, 10 de Mayo 2011)
BOJA núm. 92, 15 de mayo de 2009
Título preliminar disposiciones de carácter general
Capítulo I Titularidad, creación y autorización de centros educativos
Capítulo II Requisitos de los centros
Título II organización, funcionamiento y servicios
Capítulo I Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión
Capítulo II Órganos de gobierno y derechos de las familias
Capítulo III Órganos de coordinación educativa
Capítulo IV Calendario, horario y servicios
Título III admisión del alumnado y planificación de puestos escolares
Capítulo I Requisitos y criterios de admisión
Capítulo II Oferta de puestos escolares y financiación
Disposición adicional primera. Centros educativos que atiendan a poblaciones de especiales características.
Disposición adicional segunda. Detección y atención temprana.
Disposición adicional tercera. Escuelas infantiles que atienden alumnado de familias temporeras o con profesiones itinerantes.
Disposición adicional cuarta. Datos personales del alumnado y sus familias.
Disposición adicional quinta. Ejercicio de la dirección.
Disposición adicional sexta. Formación permanente de los profesionales.
Disposición adicional séptima. Plazo para la elaboración y aprobación del proyecto educativo y asistencial y, en su caso, del proyecto de gestión.
Disposición transitoria primera. Comedor escolar de gestión directa.
Disposición transitoria segunda. Período de adaptación a la normativa de titulaciones o acreditaciones.
Disposición transitoria tercera. Procedimientos de autorización en tramitación.
Disposición transitoria cuarta. Centros para personas trabajadoras de las Administraciones y entidades públicas.
Disposición transitoria quinta. Competencias de las personas que ejerzan la dirección y de las personas titulares.
Disposición transitoria sexta. Aplicación del artículo 51.3.
Disposición transitoria séptima. Publicidad exterior.
A tales efectos, se regulan en el presente Decreto los centros acogidos a convenio con la Administración educativa.
En ellos se establece la obligatoriedad de constituir el Consejo Escolar por tratarse de un mecanismo eficaz para garantizar la participación de la comunidad educativa en el gobierno del centro, como ha quedado ampliamente demostrado tras la experiencia acumulada después de muchos años de funcionamiento de este órgano en los centros docentes sostenidos con fondos públicos.
Finalmente, procede regular las normas de admisión del alumnado en los centros educativos que impartan el primer ciclo de la educación infantil y el procedimiento para promover un incremento progresivo de la oferta de plazas en estos centros.
Igualmente, el presente Decreto dispone que no podrán establecerse adscripciones del primer al segundo ciclo de la educación infantil.
Artículo 2. Ordenación de la educación infantil.
Artículo 4. Puestos escolares y escolarización.
Artículo 5. Supervisión y control.
Artículo 6. Enseñanzas de educación infantil.
Artículo 7. Clasificación y titularidad de los centros.
Artículo 9. Creación y supresión de escuelas infantiles.
Artículo 10. Autorización de centros de educación infantil.
Artículo 11. Edificios.
1. Los centros educativos que impartan el primer ciclo de la educación infantil se situarán en locales de uso exclu- sivamente educativo y con acceso independiente desde un espacio público.
Artículo 12. Unidades.
Según modificación DECRETO 140/2011. BOJA núm. 90, 10 de Mayo 2011: Se modifica el artículo 13, que queda redactado como sigue:
Artículo 13. Instalaciones y condiciones materiales.
a) Una sala por cada unidad con una superficie adecuada al número de puestos escolares autorizados y, en todo caso, con un mínimo de dos metros cuadrados por puesto escolar.
Las salas destinadas a niños y niñas menores de dos años dispondrán de áreas diferenciadas para el descanso e higiene de éstos.
g) Un espacio diferenciado para las tareas de administración y de coordinación. En los centros de más de seis unidades deberá haber, al menos, dos espacios diferenciados.»
Artículo 14. Ratio.
Artículo 15. Número de puestos escolares.
Artículo 16. Requisitos de personal.
Artículo 17. Autonomía.
Artículo 18. El proyecto educativo y asistencial.
1. El proyecto educativo y asistencial de las escuelas infantiles cuya titularidad corresponde a la Administración de la Junta de Andalucía y de los centros de convenio definirá los objetivos particulares que cada centro se propone alcanzar, partiendo de su realidad y tomando como referencia los principios que orientan la educación infantil y las correspondientes prescripciones del currículo, regulados en el Decreto 428/2008, de 19 de julio. Asimismo, contendrá las normas organizativas y funcionales que faciliten la consecución de di- chos objetivos y la conciliación entre la vida laboral y familiar de los padres, madres o personas que ejerzan la tutela de los niños y niñas.
Artículo 20. Plazo de elaboración y aprobación.
Artículo 21. La memoria de autoevaluación.
Según modificación DECRETO 140/2011. BOJA núm. 90, 10 de Mayo 2011: Se modifica el apartado 6 del artículo 24, que queda redactado como sigue:
«6. Para las competencias, régimen de funcionamiento y de suplencia de las personas integrantes del Consejo Escolar de los centros, así como para el procedimiento de elección, constitución y renovación del mismo, se estará a lo dispuesto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, en la Ley 17/2007,
de 10 de diciembre, y en el Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria, y de los centros públicos específicos de educación especial, así como
en la normativa que lo desarrolle al respecto.»
Artículo 25. Derechos de las familias.
Artículo 26. Órganos.
Artículo 27. Equipo de ciclo.
Artículo 28. Tutorías.
Artículo 29. Calendario y horarios.
3. La permanencia en el centro educativo del alumnado no será superior a ocho horas diarias, sean o no continuadas.
La necesidad de permanencia con carácter excepcional de un niño o niña en estos centros educativos por un período superior a ocho horas diarias deberá ser solicitada por el padre, madre o persona que ejerza la tutela a la persona titular de la correspondiente Delegación Provincial de la Consejería competente en materia de educación, a través de la dirección del centro, que la autorizará cuando queden acreditadas las circunstancias que justifiquen la adopción de esta medida.
Artículo 30. Servicio de atención socioeducativa.
Artículo 31. Servicio de comedor escolar.
Artículo 32. Servicio de taller de juego.
Artículo 33. Participación en el coste de los servicios.
1. Los padres, madres o personas que ejerzan la tutela financiarán los servicios prestados a los niños y niñas que estén bajo su representación legal en las escuelas infantiles cuya titularidad corresponde a la Administración de la Junta de Andalucía y en los centros de convenio, mediante el abono de los precios que se determinen para cada uno de ellos.
2. La prestación de los servicios de atención socioeducativa, comedor escolar y taller de juegos será gratuita para el alumnado al que se refieren los artículos 36, 37 y 38.
3. Para el alumnado no incluido en el apartado anterior se establecerán bonificaciones sobre los precios de los servicios que se modularán, según tramos de ingresos de la unidad familiar, pudiendo llegar hasta el 75% de dichos precios.
4. En las escuelas infantiles cuya titularidad corresponde a la Administración de la Junta de Andalucía los precios a los que se refiere el apartado 1 tendrán la consideración de precios públicos, a efectos de lo dispuesto en la Ley 4/1988, de 5 de julio, de tasas y precios públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Artículo 34. Requisitos de admisión del alumnado.
1. Para la admisión del alumnado en las escuelas infantiles cuya titularidad corresponde a la Administración de la Junta de Andalucía o en los centros de convenio deberán cumplirse los requisitos de que el niño o la niña para quien se solicita el puesto escolar tenga su vecindad administrativa en Andalucía y más de dieciséis semanas. Excepcionalmente, podrá atenderse a niños y niñas menores de dieciséis semanas, previa autorización de la persona titular de la correspondiente Delegación Provincial de la Consejería competente en materia de educación, cuando queden acreditadas las circunstancias personales, sociales y laborales de la familia que justifiquen la adopción de esta medida.
. A los efectos de admisión del alumnado no podrán establecerse adscripciones del primer al segundo ciclo de educación infantil. En cualquier caso, para acceder al segundo ciclo de educación infantil en centros docentes sostenidos con fondos públicos se deberá participar en el procedimiento de admisión establecido en el Decreto 53/2007, de 20 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, a excepción de los universitarios.
Artículo 35. Criterios para la admisión.
Artículo 36. Circunstancias sociofamiliares de grave riesgo para el niño o la niña.
2. La circunstancia a que se refiere el apartado 1.a) se acreditará mediante la correspondiente certificación de la Consejería competente en materia de tutela o guarda de menores.
Por lo que se refiere a la circunstancia prevista en el apartado 1.b), se acreditará mediante certificación expedida por los correspondientes servicios sociales municipales o, en su caso, por la Administración pública que corresponda.
Artículo 37. Víctimas de la violencia de género.
Artículo 38. Víctimas de terrorismo.
Artículo 39. Desarrollo de actividad laboral por los representantes legales del alumnado.
1. La circunstancia de que el padre y la madre, la persona que ejerza la tutela del niño o niña o, en el caso de familias monoparentales, la persona de referencia, desarrollen una actividad laboral, se acreditará mediante la aportación de un certificado expedido al efecto por la persona titular de la empresa o por la responsable de personal de la misma, en el caso de los trabajadores y trabajadoras que realizan su actividad laboral por cuenta ajena. Si desarrollan la actividad laboral por cuenta propia, se acreditará mediante una certificación demostrativa del alta en el impuesto de actividades económicas y una declaración responsable de la persona interesada sobre la vigencia de la misma. En el supuesto de que no exista obligación legal de estar dado de alta en el impuesto de actividades económicas, de conformidad con la normativa vigente, se acreditará mediante la presentación de una copia autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respectivo o alta en la Seguridad Social y una declaración responsable del interesado sobre la vigencia de la misma.
Artículo 40. Padres, madres o personas que ejerzan la tutela que trabajen en el centro educativo.
1. Cuando el padre, la madre o la persona que ejerza la tutela del niño o niña preste sus servicios como trabajador o trabajadora en el centro educativo solicitado, siempre que éste se haya solicitado como primera opción, se otorgarán 2 puntos.
Artículo 41. Proximidad del domicilio o lugar de trabajo.
1. Se considerará como domicilio el habitual de convivencia de los padres, madres o personas que ejerzan la tutela del niño o niña. Cuando los padres, madres o personas que ejerzan la tutela vivan en domicilios diferentes se considerará como domicilio el de la persona con quien conviva el niño o niña y tenga atribuida su guarda y custodia.
2. El lugar de trabajo del padre, madre o persona que ejerza la tutela del niño o niña se considerará como domicilio, a petición del solicitante.
Artículo 42. Hermanos o hermanas matriculados en el mismo centro educativo.
Artículo 43. Condición de familia monoparental o numerosa.
1. En el supuesto de que el niño o niña sea miembro de una familia monoparental, se acreditará mediante copia autenticada del libro de familia completo.
2. En el caso de que el niño o niña sea miembro de una familia con la condición de numerosa, se acreditará mediante copia autenticada del título oficial de familia numerosa, establecido en la Ley 40/2003, de 18 de noviembre, de Protección a las Familias Numerosas, que deberá estar en vigor, o de la solicitud de reconocimiento o renovación del referido título oficial, debiendo en este último caso aportar éste o su renovación con anterioridad a la resolución del procedimiento de admisión del niño o niña.
3. Por pertenecer, de acuerdo con lo establecido en los apartados anteriores, a una familia monoparental, a una familia numerosa o a una familia con las dos condiciones se otorgarán 2 puntos.
Artículo 44. Discapacidad o trastorno del desarrollo.
2. En el caso de que el niño o niña, su madre, padre o persona que ejerza la tutela o alguno de sus hermanos o hermanas tengan reconocido un grado de discapacidad, igual o superior al 33%, éste deberá acreditarse mediante la certificación del dictamen emitido por el órgano competente de la Administración de la Junta de Andalucía o, en su caso, de otras Administraciones Públicas.
3. La valoración de este criterio de admisión será de dos puntos. En caso de que las situaciones a que se refieren los apartados 1 y 2 confluyan en una misma familia, sólo se aportará la documentación correspondiente a una de ellas.
Artículo 45. Renta anual de la unidad familiar.
Artículo 47. Competencias de los Consejos Escolares y de las personas titulares.
Artículo 48. Recursos y reclamaciones.
2. Los acuerdos y decisiones que sobre la admisión del alumnado adopten las personas titulares de los centros de convenio privados podrán ser objeto de reclamación en el plazo de un mes ante la persona titular de la correspondiente Delegación Provincial de la Consejería competente en materia de educación, cuya resolución pondrá fin a la vía administrativa.
Cuando dicha reclamación se presente ante la persona titular del centro, ésta deberá remitirla a la Delegación Provincial en el plazo de diez días, con su informe y con una copia completa y ordenada del expediente.
Artículo 49. Incumplimiento de las normas de admisión.
CAPÍTULO II Oferta de puestos escolares y financiación (Según Decreto-ley 1/2017, de 28 de marzo, de medidas urgentes para favorecer la escolarización en el primer ciclo de la educación infantil en Andalucía. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Extraordinario número 1 de 29/03/2017. Queda derogado el El Capítulo II del Título III )
Artículo 50. Oferta de puestos escolares.
Artículo 51. Convenios con Corporaciones locales, otras Administraciones Públicas y entidades privadas.
4. Con carácter general, los convenios a los que se refiere este artículo tendrán un plazo de vigencia de cuatro años, determinándose por adenda, para cada curso escolar, la cuantía de la subvención en función de la gratuidad y de las bonificaciones a aplicar por cada puesto escolar ocupado. Dicha adenda podrá ser modificada a lo largo del curso en función de las altas y bajas del alumnado que se produzcan en el centro.
No obstante lo anterior, con carácter excepcional podrán suscribirse convenios por un año para garantizar la continuidad del alumnado del propio centro.
Según modificación DECRETO 140/2011. BOJA núm. 90, 10 de Mayo 2011: Se modifica el apartado 5 de la disposición adicional primera, que queda redactada como sigue:
b) Un espacio acotado para juegos al aire libre de tamaño adecuado al número de puestos escolares autorizados. Este espacio podrá encontrarse fuera del recinto escolar, siempre que se garantice la seguridad del alumnado en los desplazamientos, no sea necesaria la utilización de transporte y esté
ubicado en la misma localidad o entorno urbano del centro.
Página actualizada el: 31/03/2017