Source: http://www.anwalt24.de/rund-ums-recht/Paragraph_27_SchulG_Naehere_Ausgestaltung_der_Sekundarstufe_-d293668,28.html
Timestamp: 2016-12-09 15:23:14
Document Index: 279972383

Matched Legal Cases: ['§ 27', '§ 27', '§ 27', '§ 28', '§ 29', '§ 30', '§ 31', '§ 32', '§ 33', '§ 34', '§ 35', '§ 36', '§ 37', '§ 38', '§ 39', '§ 40', '§ 41', '§ 42', '§ 43', '§ 44', '§ 45', '§ 46', '§ 47', '§ 131', '§ 27', '§ 27', '§ 22', '§ 26', '§ 28']

§ 27 SchulG, Nähere Ausgestaltung der Sekundarstufe I | Gesetze auf anwalt24.de
§ 27 SchulG, Nähere Ausgestaltung der Sekundarstufe I Suche
Schulgesetz für das Land Berlin (Schulgesetz - SchulG) Landesrecht Berlin…§ 27 SchulG, Nähere Ausgestaltung der Sekundarstufe I§ 28 SchulG, Gymnasiale Oberstufe§ 29 SchulG, Berufsschule§ 30 SchulG, Berufsfachschule§ 31 SchulG, Fachoberschule§ 32 SchulG, Berufsoberschule§ 33 SchulG, Doppelt qualifizierende Bildungsgänge§ 34 SchulG, Fachschule§ 35 SchulG, Oberstufengrenzen§ 36 SchulG, Grundsätze§ 37 SchulG, Gemeinsamer Unterricht§ 38 SchulG, Schulen mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt§ 39 SchulG, Nähere Ausgestaltung der sonderpädagogischen Förderung§ 40 SchulG, Einrichtungen des Zweiten Bildungswegs zum nachträglichen Erwerb al...§ 41 SchulG, Grundsätze§ 42 SchulG, Beginn und Dauer der allgemeinen Schulpflicht§ 43 SchulG, Beginn und Dauer der Berufsschulpflicht§ 44 SchulG, Verantwortung für die Einhaltung der Schulpflicht§ 45 SchulG, Durchsetzung der Schulpflicht§ 46 SchulG, Rechte und Pflichten der Schülerinnen und Schüler§ 47 SchulG, Informationsrechte der Schülerinnen und Schüler und der Erziehungsb...…§ 131 SchulG, In-Kraft-Treten
§ 27 SchulG, Nähere Ausgestaltung der Sekundarstufe I
§ 27 SchulGSchulgesetz für das Land Berlin (Schulgesetz - SchulG)Landesrecht BerlinTeil III – Aufbau der Schule → Abschnitt III – Sekundarstufe ITitel: Schulgesetz für das Land Berlin (Schulgesetz - SchulG)Normgeber: BerlinAmtliche Abkürzung: SchulGGliederungs-Nr.: 2230-1Normtyp: GesetzDie für das Schulwesen zuständige Senatsverwaltung wird ermächtigt, das Nähere zur Ausgestaltung der Schularten und Bildungsgänge der Sekundarstufe I durch Rechtsverordnung zu regeln, insbesondere1.den Beginn und die Formen der Fachleistungsdifferenzierung und die Unterrichtsfächer und Lernbereiche, in denen leistungsdifferenziert unterrichtet wird,2.die Einstufung der Schülerinnen und Schüler in leistungsdifferenzierte Kurse,3.die Voraussetzungen und die Organisation von jahrgangsstufenübergreifendem Unterricht,4.die Voraussetzungen und die Durchführung von bilingualem Unterricht,5.die Anforderungen und das Verfahren für die nach § 22 Absatz 5 Satz 3 zu treffende Entscheidung,6.die organisatorische und curriculare Ausgestaltung der Jahrgangsstufen 7 bis 10 unter besonderer Berücksichtigung des Produktiven Lernens und anderer Formen des Dualen Lernens,7.die Voraussetzungen zum Erwerb der Berufsbildungsreife einschließlich der Voraussetzungen, unter denen die Berufsbildungsreife bereits nach Jahrgangsstufe 9 erworben werden kann,8.die Voraussetzungen zum Erwerb der erweiterten Berufsbildungsreife,9.die Voraussetzungen zum Erwerb des mittleren Schulabschlusses,10.die erforderlichen Qualifikationen zur Berechtigung zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe.
§ 26 SchulG, Gymnasium§ 28 SchulG, Gymnasiale Oberstufe