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Timestamp: 2019-11-17 05:42:52
Document Index: 43963706

Matched Legal Cases: ['§ 9', '§ 9', '§ 9', '§ 110', '§ 2', '§ 2', '§ 3', '§ 3', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 5', '§ 6', '§ 6', '§ 6', '§ 6', '§ 6', '§ 6', '§ 2', '§ 2', '§ 2', '§ 2', '§ 5', '§ 4', '§ 2', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 2', '§ 5', '§ 2', '§ 4', '§ 5', '§ 6', '§ 7', '§ 8', '§ 9', '§ 2', '§ 5', '§ 7', '§ 2', '§ 2', '§ 5', '§ 6', '§ 5', '§ 6', '§ 2', '§ 5', '§ 2', '§ 6', '§ 1', '§ 5', '§ 6']

Transparenzportal Bremen - Fachspezifische Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Fachbezogene Bildungswissenschaften (FBW) der Universität Bremen vom 16. Februar 2006
Fachspezifische Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Fachbezogene Bildungswissenschaften (FBW) der Universität Bremen vom 16. Februar 2006
Veröffentlichungsdatum:17.05.2006 Inkrafttreten19.09.2014 Zuletzt geändert durch:§ 9 geändert durch Ordnung vom 11.09.2014 (Brem.ABl. S. 1246)
FundstelleBrem.GBl. 2006, 319
Zitiervorschlag: "Fachspezifische Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Fachbezogene Bildungswissenschaften (FBW) der Universität Bremen vom 16. Februar 2006 (Brem.GBl. 2006, 319), zuletzt § 9 geändert durch Ordnung vom 11. September 2014 (Brem.ABl. S. 1246)"
juris-Abkürzung: FbBiWBacfPO BR
Ausfertigungsdatum: 16.02.2006
Fundstelle: Brem.GBl. 2006, 319
Stand: letzte berücksichtigte Änderung: § 9 geändert durch Ordnung vom 11.09.2014 (Brem.ABl. S. 1246)
Soweit diese Ordnung auf natürliche Personen Bezug nimmt, gilt sie für weibliche und männliche Personen in gleicher Weise. Dienst- und Funktionsbezeichnungen bei Frauen werden in der weiblichen Sprachform geführt.
Der Rektor der Universität Bremen hat am 16. Februar 2006 nach § 110 Abs. 2 des Bremischen Hochschulgesetzes in der Fassung der Bekanntmachung vom 11. Juli 2003 (Brem.GBl. S. 295) die fachspezifische Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang „Fachbezogene Bildungswissenschaften (Elementar-, Grundschul- und Sekundarschulbereich)”, im nachfolgenden Text bezeichnet als „FBW” in der nachstehenden Fassung genehmigt:
(1) Die Prüfungsgebiete der Fächer einschließlich der Fachdidaktik sowie die dazugehörigen Module sind in der Anlage 1 in § 2 Abs. 12 beschrieben.
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher Sprache gehalten. Anlage 1 kann in § 2 Abs. 2 eine abweichende Regelung vorsehen.
(3) Für den erfolgreichen Abschluss des Bachelorstudiengangs FBW sind insgesamt 180 Kreditpunkte (CP) zu erwerben. Das Studium besteht aus zwei gleichgewichtigen Fächern:
einem ersten Fach (45 CP)
einem zweiten Fach3 (45 CP)
dem Professionalisierungsbereich (75 CP, darunter 30 CP Erziehungswissenschaften, 15 CP Schlüsselqualifikationen und je 15 CP Fachdidaktik pro Fach4)
einem Abschlussmodul (15 CP)
(4) Die geforderten Studienleistungen und Prüfungsanforderungen sind so strukturiert, dass Studierende im 6. Studiensemester nach Studienplan bis zum 20. Mai eines Jahres 150 CP bescheinigt bekommen können, um sich für ein Masterprogramm bewerben zu können.
(5) Die im Studienplan vorgesehenen Pflicht- und Wahlpflichtmodule werden im jährlichen Turnus angeboten5 . Die einzelnen Lehrveranstaltungen werden von der Studienkommission in der Jahresplanung des Lehrprogramms ausgewiesen. Die Inhalte und Ziele, auf die sich die Prüfungen im Einzelnen beziehen, sind in den Modulbeschreibungen festgelegt.
(6) Darüber hinaus können auf Antrag auch weitere Module von den fachlich zuständigen Studienkommissionen für die entsprechenden Prüfungsgebiete in das Lehrprogramm aufgenommen werden.
(7) In den Studienfächern Hispanistik /Spanisch, Frankoromanistik /Französisch und English Speaking Cultures /Englisch ist ein Auslandsaufenthalt im Umfang von 4 Monaten in Form eines Auslandsstudiums, eines berufsbezogenen Praktikums oder eines sonstigen nachweisbaren, spracherwerbsrelevanten Auslandsaufenthaltes vorgesehen.
Näheres regelt die Anlage 1 der genannten Fächer.
(8) Es werden die folgenden obligatorischen Praktika durchgeführt:
ein Orientierungspraktikum in der Verantwortung des Zentrums für Lehrerbildung (6 CP),
ein erziehungswissenschaftliches Praktikum in der Verantwortung des Fachbereichs Erziehungswissenschaft (6 CP) und
jeweils ein fachdidaktisches Praktikum im ersten und im zweiten Fach in der Verantwortung der jeweiligen Fachbereiche.
Näheres regelt die Praktikumordnung.
Die Anlage 1 ist Bestandteil der Prüfungsordnung
Die Fächerkombinationsmöglichkeiten ergeben sich aus der Anlage 4
Die Prüfungsanforderungen für die allgemeinerziehungswissenschaftlichen Anteile und für die Schlüsselqualifikationen sind den Anlagen 2 und 3 zu entnehmen.
Die Anlage 1 kann in Tabelle 1 in Einzelfällen eine abweichende Regelung vorsehen.
(1) Für die Modulprüfungen können Prüfungsvorleistungen vorgesehen werden. Prüfungsvorleistungen können einmal nachgebessert und zweimal im gleichen Semester (einschließlich der folgenden vorlesungsfreien Zeit) wiederholt werden.
Die Anlage 1 kann in § 3 Abs. 1 eine abweichende Regelung vorsehen.
Weitere Wiederholungen sind erst bei einem erneuten Besuch der Lehrveranstaltung möglich. Die Wiederholung kann auch in einer anderen Form als die der ursprünglichen Leistung erfolgen.
(2) Prüfungsvorleistungen müssen bei der Anmeldung von Prüfungen erbracht sein. Die Anlage 1 kann in § 3 Abs. 2 für einzelne Module eine abweichende Regelung vorsehen.
(3) Prüfungsvorleistungen können in folgenden Formen erbracht werden:
(multimediale) Präsentationen
kurze schriftliche Arbeiten
Lektüretests
Protokolle über die Durchführung von Versuchen
Teilnahmebescheinigung für Praktika
Gruppenpräsentation einer Laborarbeit
Erfahrungsbericht zum Schulpraktikum
schriftliche Auswertung von Unterrichtsmaterialien
(4) Sofern in der Anlage 1 zu dieser Ordnung die Formen der Prüfungsvorleistungen nicht festgelegt sind, kann der Prüfer eine Prüfungsform gemäß Absatz 3 festlegen. Formen und Fristen sowie Dauer und Umfang der Prüfungsvorleistungen sind den Studierenden zu Beginn des Moduls bekannt zu geben.
(5) Prüfungsvorleistungen werden mit „bestanden” bzw. mit „nicht bestanden” bewertet und nicht benotet.
(1) Nicht bestandene Prüfungen können zweimal wiederholt werden. Die Anlage 1 kann in § 4 Abs. 1 eine abweichende Regelung vorsehen. Die erste Wiederholung einer nicht bestandenen Modulprüfung soll spätestens in der darauf folgenden veranstaltungsfreien Zeit ermöglicht werden.
(2) Prüfungen können als Gruppenprüfung mit maximal 3 Personen durchgeführt werden. Die Anlage 1 kann in § 4 Abs. 2 eine abweichende Regelung vorsehen.
(3) Anmeldungen zu Modulprüfungen erfolgen spätestens zwei Wochen vor der jeweiligen Prüfung. Die Anlage 1 kann in § 4 Abs. 3 eine abweichende Regelung für die Anmeldung zu Modulprüfungen vorsehen. Nach der Anmeldung ist ein Rücktritt nur auf begründeten Antrag und mit Genehmigung des Prüfungsausschusses möglich.
(4) Besteht eine Modulprüfung aus mehreren Prüfungsleistungen (Teilprüfungen), so muss jede Teilprüfung bestanden sein. Die Anlage 1 kann in § 4 Abs. 4 abweichende Regelungen vorsehen.
(5) Prüfungen können in folgenden Formen erbracht werden:
Darstellung von Unterrichtskonzepten
(6) Wiederholungen von nicht bestandenen Prüfungen können auch in einer anderen als der ursprünglichen Prüfungsform durchgeführt werden.
(7) Sofern in der Anlage 1 die Prüfungsformen nicht festgelegt sind, kann der Prüfer eine Prüfungsform gemäß Absatz 5 festlegen. Formen und Fristen sowie Dauer und Umfang der jeweiligen Prüfungsform sind den Studierenden zu Beginn des Moduls bekannt zu geben. Prüfungen müssen so terminiert werden, dass sie in dem Semester, in dem die entsprechende Lehrveranstaltung bzw. ein Modul endet, erstmalig vollständig erbracht und bewertet werden können.
(1) Studien- und Prüfungsleistungen, die an der Universität Oldenburg erbracht wurden, werden im Rahmen des Kooperationsvertrages anerkannt, sofern die Anlage 1 in § 5 Abs. 1 dies vorsieht.
(2) Die Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen, die im Rahmen eines Auslandsstudiums zu erbringen sind, soll vor Antritt des Auslandsstudiums mit dem Prüfungsausschuss (FBW) geklärt werden.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und besteht aus der Bachelorarbeit und einem begleitenden Seminar, in dem über Fragestellung, Methode und Inhalt der Bachelorarbeit berichtet wird. Näheres regelt die Anlage 1 in § 6 Abs. 1.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb einer Mindestzahl von Kreditpunkten voraus. Die Mindestzahl ist in § 6 Abs. 2 der Anlage 1 festgelegt.
(3) Die Bearbeitungszeiten und die höchstmöglichen Verlängerungsfristen für die Bachelorarbeit sind in § 6 Abs. 3 der Anlage 1 festgelegt.
(4) Ob die Bachelorarbeit als Einzelarbeit oder als Gruppenarbeit erstellt werden kann, regelt die Anlage 1 in § 6 Abs. 4 und legt ggf. die maximal zulässige Gruppengröße fest.
(5) Die Bachelorarbeit kann in deutscher oder englischer Sprache angefertigt werden. Der Prüfungsausschuss kann auf Antrag andere Sprachen zulassen, sofern die Betreuung und Bewertung gewährleistet ist. Abweichende Regelungen können in der Anlage 1 in § 6 Abs. 5 festgelegt werden. Im Fach einer neueren Fremdsprache ist - sofern die Bachelorarbeit in deutscher Sprache geschrieben wird - eine Zusammenfassung der Bachelorarbeit in der jeweiligen Fremdsprache beizufügen.
(6) Über die Bachelorarbeit findet kein Kolloquium statt. Die Anlage 1 kann in § 6 Abs. 6 eine abweichende Regelung vorsehen.
(7) Eine mit „nicht ausreichend” bewertete Bachelorarbeit oder ein mit „nicht ausreichend” bewerteter Teil einer Gruppenarbeit kann auf Antrag der betreffenden Kandidatin einmal mit neuem Thema wiederholt werden. Der Antrag ist innerhalb von zwei Wochen nach Bekanntgabe der Benotung zu stellen.
(8) Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in Erziehungswissenschaften geschrieben werden.
(1) Als Voraussetzung für die Zulassung zu den jeweiligen Modulprüfungen sind gemäß den Regelungen in Anlage 1 Prüfungsvorleistungen zu erbringen.
(2) Die Prüfungsanforderungen sind in Anlage 1 aufgeführt.
(3) Das Studium einiger Module setzt den erfolgreichen Abschluss von anderen Modulen gemäß den Regelungen in Anlage 1 voraus.
Auf Grund der bestandenen Prüfung wird der akademische Grad
(abgekürzt: B.A.)
(1) Diese Prüfungsordnung tritt nach Genehmigung durch den Rektor mit Wirkung zum 1. Oktober 2005 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2005/06 erstmals im Bachelorstudiengang FBW an der Universität Bremen immatrikuliert wurden. Sie wird im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht.
(2) Der Bachelorstudiengang „Fachbezogene Bildungswissenschaften” (Elementar-, Grundschul- und Sekundarschulbereich) wird mit Ablauf des Sommersemesters 2015 eingestellt, die Prüfungsordnung vom 16. Februar 2006 tritt mit Ablauf des 30. September 2015 außer Kraft. Die im Studiengang immatrikulierten Studierenden müssen spätestens bis zum 30. September 2015 das Studium endgültig abgeschlossen haben. Sie müssen ihre letzte Prüfungsleistung bis zum 10. Januar 2015 anmelden. Die Anmeldung zur Bachelorarbeit muss bis zum 1. Mai 2015 erfolgen.
Bremen, den 16. Februar 2006
Fachspezifische Regelungen der Fächer
a) Arbeitsorientierte Bildung
c) Chemie
d) Germanistik /Deutsch
e) Elementarmathematik
f) English Speaking Cultures /Englisch
g) Frankoromanistik /Französisch
h) Geografie
i) Geschichte
j) Interdisziplinäre Sachbildung /Sachunterricht
k) Kunst
l) Musik
m) Physik
n) Politik
o) Religion
p) Hispanistik /Spanisch
q) Sport
Zum Zeitpunkt der Veröffentlichung dieser Ordnung liegen noch nicht alle Anlagen 1 in genehmigter Form vor. Die noch fehlenden Anlagen 1 b, g, k, l, o, p und q werden in einer späteren Ausgabe des Amtsblattes der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht werden.
Anlage 2: Regelungen des Professionalisierungsbereichs „Erziehungswissenschaften”
Anlage 3: Regelungen des Professionalisierungsbereichs „Schlüsselqualifikationen”
Anlage 4: Fächerkombinationsmöglichkeiten
zur fachspezifischen Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang „Fachbezogene Bildungswissenschaften” (FBW) der Universität Bremen Vom 16. Februar 2006
Regelungen für das Fach Arbeitsorientierte Bildung inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
Studienaufbau und Prüfungsanforderungen
(1) Für die Modulprüfungen werden die in Tabelle 1 genannten Prüfungsanforderungen, Prüfungsvorleistungen und Prüfungsformen festgelegt.
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher Sprache gehalten.
(1) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung FBW vorgesehen.
(2) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung FBW vorgesehen.
(3) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung FBW vorgesehen.
(4) Einige Modulprüfungen bestehen aus mehreren Teilprüfungen (vgl. Tabelle 1).
Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrages
Studien- und Prüfungsleistungen, die an der Universität Oldenburg erbracht wurden, werden im Rahmen des jeweils geltenden Kooperationsvertrages zwischen den Fächern anerkannt.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und setzt sich zusammen aus der Bachelorarbeit im Umfang von 12 CP sowie einem begleitenden Seminar im Umfang von 3 CP. Im Rahmen des Seminars berichten die Studierenden über Fragestellung, Methode und Inhalt der Bachelorarbeit.
(2) Die Anmeldung zur einer fachwissenschaftlich orientierten Bachelorarbeit setzt den erfolgreichen Abschluss der Module FW 1, FW 2, FW 3, FW 4, FW 5 und damit den Erwerb von 39 CP voraus. Die Anmeldung zu einer fachdidaktisch orientierten Bachelorarbeit setzt darüber hinaus den erfolgreichen Abschluss der Module FD 1 und FD 2 und damit den Erwerb von insgesamt 54 CP voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt maximal 24 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag um maximal 8 Wochen verlängert werden.
(4) Die Bachelorarbeit kann als Einzelarbeit oder mit Genehmigung des Prüfungsausschusses als Gruppenarbeit mit bis zu 2 Personen erstellt werden.
(5) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung FBW vorgesehen.
(6) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung FBW vorgesehen.
Diese Anlage wurde am 22. Februar 2006 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt.
Sie tritt mit Wirkung zum 1. Oktober 2005 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2005/06 erstmals im Bachelorstudiengang FBW an der Universität Bremen immatrikuliert wurden.
Sie wird im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht.
Bremen, den 22. Februar 2006
(Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieser Anlage)
Modul P/WP1 Prüfungsgegenstand CP2 PVorl.3 Prüfungsformen
FW 1 P Einführung in die Arbeitsorientierte Bildung 9 nein Mdl. Prüfung, bestehend aus 3 Teilprüfungen
FW 2 P Einführung in die Teildisziplinen der Arbeitsorientierten Bildung 6 ja Klausur, bestehend aus 3 Teilprüfungen
FD 1 P Fachdidaktik der Arbeitsorientierten Bildung 6 nein Klausur und Portfolio
FW 3 P/WP Fachliche Einführung in die Teildisziplinen der Arbeitsorientierten Bildung, bestehend aus: Insg. 9 ja
P - Ökonomie (P) (3) Klausur (Ökonomie)
WP - Technik (WP) (6) schriftl. Ausarbeitung mit fachpraktischem/experimentellem Anteil o. mdl. Prüfung (Technik)
WP - Ernährung (WP) (6) Kurzreferat mit mdl. Prüfung sowie Erstellung von didaktischen Materialien (Ernährung)
FW 4 P Fachwissenschaftliche Aspekte der Teildisziplinen:4 Insg. 6 ja
- Ökonomie (3) Klausur (Ökonomie)
- Technik (3) Mdl. Prüfung (Technik)
- Ernährung (3) Portfolio (Ernährung)
FD 2 P Fachdidaktisches Praktikum 9 ja Erstellung und Ausarbeitung einer Unterrichtseinheit (UE) einschl. Erfahrungsbericht
FW 5 P Fachwissenschaftliche Vertiefung in einem Schwerpunkt:5 9 ja
- Ökonomie (9) Referat mit schriftlicher Ausarbeitung (Ökonomie)
- Technik (9) Erstellung u. Präsentation didaktischer Materialien (Technik)
- Ernährung (9) Hausarbeit und mdl. Prüfung (Ernährung)
FW 6 P Arbeit, Umwelt und Gesellschaft 6 ja Klausur o. mdl. Prüfung o. Referat m. schriftlicher Ausarbeitung o. schriftliche Hausarbeit
A-AOB P Abschlussmodul 15 ja Bachelorarbeit
Summe der notwendigen CP6 60
1 Pflicht/Wahlpflicht
2 Credit Points (Kreditpunkte)
3 Prüfungsvorleistungen
4 Von den 3 Teildisziplinen sind zwei zu studieren.
5 Von den 3 Teildisziplinen ist eine zu studieren.
6 Wird das Abschlussmodul in Arbeitsorientierter Bildung absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Regelungen für das Fach Biologie inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Prüfungsvorleistungen können zweimal im gleichen Semester einschließlich der daran anschließenden veranstaltungsfreien Zeit wiederholt werden. Die Wiederholung kann auch in einer anderen Form als die der ursprünglichen Leistung erfolgen. Weitere Wiederholungen der Prüfungsvorleistungen sind nach Maßgabe des Modulbeauftragten entweder im Folgesemester oder erst dann möglich, wenn das Modul erneut angeboten wird.
(2) Prüfungsvorleistungen werden studienbegleitend erbracht. Die Kreditpunkte für das Modul werden erst vergeben, wenn neben der Prüfungsleistung auch die Prüfungsvorleistung erbracht ist.
(1) Eine nicht bestandene Modulprüfung kann zweimal wiederholt werden. Besteht eine Modulprüfung aus mehreren Teilprüfungen, gilt sie als bestanden, wenn alle Teilprüfungen bestanden sind. Nicht bestandene Teilprüfungen können zweimal wiederholt werden. Zu jeder Modulprüfung oder Teilmodulprüfung wird bis zum Beginn des nächsten Semesters eine Wiederholungsprüfung angeboten.
Studien- und Prüfungsleistungen, die an der Universität Oldenburg erbracht wurden, werden im Rahmen des Kooperationsvertrages zwischen den Fächern anerkannt.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP. Es besteht aus der Bachelorarbeit mit 12 CP und einer Lehrveranstaltung mit 3 CP. Die Lehrveranstaltung wird durch eine Prüfung abgeschlossen.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von 150 Kreditpunkten aus den beiden Fächern und dem Professionalisierungsbereich voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Abschlussarbeit beträgt maximal 12 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal vier Wochen verlängert werden.
(4) Die Bachelorarbeit kann als Einzelarbeit oder mit Genehmigung des Prüfungsausschusses als Gruppenarbeit mit bis zu 5 Personen erstellt werden.
(5) Die Bachelorarbeit soll in der Regel in deutscher Sprache angefertigt werden. Nach Absprache mit dem Betreuer ist auch eine andere Sprache möglich, sofern die Betreuung und Bewertung gewährleistet ist.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Kolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine 10-minütige Präsentation der Ergebnisse der Bachelorarbeit und eine anschließende 20-minütige Diskussion. Bachelorarbeit und Kolloquium werden mit einer gemeinsamen Note bewertet. Dabei gehen die Bachelorarbeit mit 75% und das Kolloquium mit 25% in die Note ein. Bachelorarbeit und Kolloquium werden mit 30% gewichtet, die Modulabschlussprüfungen beider Fächer und des Professionalisierungsbereiches zusammen mit 70%. Aus beiden Gewichtungen ergibt sich die Gesamtnote für den Bachelor of Arts.
Diese Anlage wurde am 21. Dezember 2006 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt.
Sie tritt mit Wirkung zum 1. Oktober 2005 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2005/06 erstmals im Bachelorstudiengang „Fachbezogene Bildungswissenschaften” an der Universität Bremen immatrikuliert wurden.
Bremen, den 21. Dezember 2006
Fachwissenschaftlicher Studienabschnitt
Zu erbringende Module, Prüfungsvorleistungen und Modulabschlussprüfungen einschließlich der Prüfungsform
Modul P Titel CP Prüfungsvorleistung Prüfungsform
Bio 1.2 F P Einführung in die Biologie 1.2 F 6 ja Klausur
Bio 2 P Einführung in die Biologie 2 12 ja Klausur
ÖEB 1-L P Ökologie, Evolution & Biodiversität 1 L 3 nein Klausur
ÖEB 2 F P Ökologie, Evolution & Biodiversität 2 F 3 nein Klausur
NHZ 1 P Neurobiologie, Humanbiologie, Zoologie 1 9 ja
NHZ 2 L P Neurobiologie, Humanbiologie, Zoologie 2 L 3 nein Klausur
Mol. Bio. 1 L P Molekulare Biowissenschaften 1 L 6 ja Klausur
AIC - L P Allgemeine Chemie -L 3 nein Klausur
Fachdidaktik 1/FBW P Theoretische Grundlagen des Lehrens und Lernens von Biologie 6 Kleingruppenpräsentationen oder Referate Mündl. Prüfung oder oder Klausur
Fachdidaktik 3/FBW P Konzeptionen und Praxis des Biologieunterrichts mit Schulpraktikum 9 Kleingruppenpräsentationen oder Referate oder mündl.Überprüfung des Lernfortschritts oder Konzepte zur Unterrichtspraxis Portfolio oder Klausur oder mündl. Prüfung
Tabelle 2: Mögliche Fächerkombinationen
Das Fach Biologie kann kombiniert werden entweder mit einem der Fächer Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch oder Russisch (Kooperation mit der Universität Oldenburg), oder mit Chemie, Physik oder Mathematik. Die Fächer gelten als gleichwertig.
Regelungen für das Fach Chemie inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Prüfungsvorleistungen können zweimal im gleichen Semester (einschließlich der folgenden veranstaltungsfreien Zeit) wiederholt werden.
(1) Eine nicht bestandene Modulprüfung kann dreimal wiederholt werden. Zu jedem Modul wird innerhalb der darauf folgenden veranstaltungsfreien Zeit eine Wiederholungsprüfung angeboten. Der Termin für die Wiederholungsprüfung ist bindend. Ein Rücktritt ist nur auf begründeten Antrag und mit Genehmigung des Prüfungsausschusses möglich. Wird die erste Wiederholungsprüfung nicht bestanden, so wird dringend empfohlen, das gesamte Modul zu wiederholen. Im Pflichtbereich ist das gleiche Modul zu wiederholen, im Wahlpflichtbereich kann für die Wiederholung ein anderes Modul gewählt werden. Wird auch die Modulprüfung des wiederholten Moduls nicht bestanden, kann die dritte und letzte Wiederholung nur im Rahmen der zu diesem Modul gehörenden Wiederholungsprüfung erfolgen. Wenn Teile des Moduls durch Prüfungsvorleistungen erfolgreich absolviert worden sind, werden diese Prüfungsvorleistungen bei einer Wiederholung des gleichen Moduls anerkannt.
(4) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung FBW vorgesehen.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und setzt sich zusammen aus der Bachelorarbeit im Umfang von 9 CP sowie aus zwei weiteren Lehrveranstaltung im Umfang von jeweils 3 CP, in denen weitere methodische und fachliche Kompetenzen im Zusammenhang mit der Bachelorarbeit erworben werden.
(2) Die Anmeldung zu einer fachwissenschaftlich orientierten Bachelorarbeit setzt den erfolgreichen Abschluss der Module ALC, AC I, ACII, OC I (H/N), PC (S) und damit den Erwerb von 33 CP voraus. Die Anmeldung zu einer fachdidaktisch orientierten Bachelorarbeit setzt darüber hinaus den erfolgreichen Abschluss der Module FD I und FD II und damit den Erwerb von weiteren 15 CP voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Abschlussarbeit beträgt 12 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag um maximal vier Wochen verlängert werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Kolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine ca. 10-minütige Präsentation der Ergebnisse der Arbeit und eine ca. 20-minütige Diskussion über Fragestellung, Methode und Ergebnisse der Arbeit. Für Bachelorarbeit und Kolloquium wird eine gemeinsame Note gebildet. Die Note der Bachelorarbeit geht mit 80 % und die Note des Kolloquiums mit 20 % in die gemeinsame Note ein.
Modul Pflicht/Wahlpflicht Prüfungsgegenstand CP Prüfungsvorleistungen Prüfungsformen
ALC P Allgemeine Chemie 9 ja mündliche Prüfung oder Klausur
AC I P Anorganische Chemie I 6 ja mündliche Prüfung oder Klausur
AC II P Anorganische Chemie II 6 ja mündliche Prüfung oder Klausur
OC I (H/N) P Organische Chemie I 6 Nein mündliche Prüfung oder Klausur
OC II (H/N) P Organische Chemie II (Praktikum) 6 Ja mündliche Prüfung
PC (S) P Physikalische Chemie 6 Ja mündliche Prüfung oder Klausur
NW (S) P Physik und Biologie 6 Ja mündliche Prüfung oder Klausur
FD I P Theoretische und empirische Grundlagen des Lehrens und Lernens von Chemie 6 Nein mündliche Prüfung oder Klausur
FD II P Chemieunterricht - Gestaltung und Medien (mit Fachpraktikum) 9 Nein Portfolio zu den Veranstaltungen und zum Fachpraktikum
Abschluss-Modul P Eigenständige wissenschaftliche Bearbeitung eines chemischen Problems mit inhaltlich einführenden Lehrveranstaltungen 15 Nein Bachelorarbeit + Kolloquium
Summe der notwendigen CP1 60
Der erfolgreiche Abschluss von Modul ... ist Voraussetzung für die Belegung von Modul ...
ALC OC I und PC (S)
OC I OC II
AC I AC II
1 Wird das Abschlussmodul in Chemie absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Regelungen für das Fach Deutsch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Für die Modulprüfungen werden die in Tabelle 1a (Studienrichtung „Sekundarschule”) bzw. in Tabelle 1b (Studienrichtung „Grundschule”) genannten Prüfungsanforderungen, Prüfungsvorleistungen und Prüfungsformen festgelegt.
(3) Von den Modulen IID (Sek.) „Literaturgeschichte: Autoren und Epochen” bzw. IID (Gr.) „Kinder- und Jugendliteratur” und von den Modulen im Wahlpflichtbereich (in der Studienrichtung „Sekundarschule”) bzw. dem Modul IVD „Theorien und Methoden Deutsch als Zweitsprache (Anwendungsperspektiven)” (in der Studienrichtung „Grundschule”) ist jeweils eines durch eine schriftliche Hausarbeit und eines durch eine mündliche Prüfung abzuschließen.
(4) In der Studienrichtung „Sekundarschule” kann ein Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache gewählt werden. Dazu müssen die Module IB/IIB (Sek.) „Grundlagen der Sprachwissenschaft” in der Ausrichtung auf Deutsch als Zweitsprache und das Modul IVD „Theorien und Methoden Deutsch als Zweitsprache (Anwendungsperspektiven)” absolviert werden.
(1) Prüfungsvorleistungen können im gleichen Semester einmal wiederholt werden.
(2) Prüfungsvorleistungen müssen zum Ende des Moduls bzw. der Veranstaltung erbracht sein.
(1) Nicht bestandene Prüfungen können zweimal wiederholt werden.
(2) Gruppenprüfungen sind nur als mündliche Gruppenprüfungen möglich und zwar nur dann, wenn mündliche Gruppenprüfungen für das betreffende Modul geeignet sind. Die mündliche Gruppenprüfung dauert für jeden an der Prüfung teilnehmenden Prüfling etwa 15 Minuten und wird in der Regel in der Woche nach Ende des Veranstaltungszeitraums des Semesters durchgeführt, in dem das Modul endet.
Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrags mit der Universität Oldenburg
Abschlussmodul und Bachelorarbeit
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 36 CP im Fach Deutsch (Module I bis IV) und von mindestens 6 CP im Professionalisierungsbereich voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt neun Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal drei Wochen verlängert werden.
(5) Die Bachelorarbeit wird in deutscher Sprache angefertigt.
(7) Die Bachelorarbeit (ohne Anhänge) soll einen Umfang von 25 Seiten (ca. 10.000 Wörter) nicht unter- und einen Umfang von 50 Seiten (ca. 20.000 Wörter) keinesfalls überschreiten.
(8) Der Erstgutachter der Bachelorarbeit ist der Betreuer der Arbeit. Betreuer von Bachelorarbeiten im Geltungsbereich dieser Prüfungsordnung können nur regelmäßig und eigenverantwortlich im Studiengang lehrende promovierte MitarbeiterInnen der Universität Bremen sein. Zweitgutachter von Bachelorarbeiten sind in der Regel ebenfalls Personen aus diesem Kreis, in Einzelfällen kann der Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag aber auch fachlich qualifizierte und promovierte Wissenschaftler zulassen, die nicht Mitglieder der Universität Bremen sind.
Die Tabellen 1a und 1b sind Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieser Anlage
Anforderungen für die Studienrichtung „Sekundarschule”: Pflichtbereich
Modul Pflicht /Wahlpflicht Titel /Prüfungsgegenstand Kreditpunkte Prüfungsvorleistung Prüfungsform
IA/IIA (Sek) P Grundlagen der Literaturwissenschaft 8 ja Klausuren
IB/IIB (Sek) P Grundlagen der Sprachwissenschaft 8 ja Klausuren
IC/IIC P Grammatik der deutschen Sprache 8 ja Klausuren
IID (Sek) P Literaturgeschichte: Autoren und Epochen 7 ja Klausur, Hausarbeit oder mdl. Prüfung
INA (Sek) P Interkulturalität, Medienästhetik und Kommunikation 8 ja Klausur
PR I P Fachdidaktik Deutsch I: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch 6 ja Klausur, Portfolio
PR II P Fachdidaktik Deutsch II: Fachdidaktisches Praktikum 9 ja Hausarbeit, Portfolio
VI (Sek) P Abschlussmodul (fakultativ im Fach Deutsch) 15 ja Bachelorarbeit
Wahlpflichtbereich (zu absolvieren ist eines der drei angebotenen Wahlpflichtmodule)
IVB WP Geschichte der deutschen Sprache 6 ja Klausur, Hausarbeit oder mdl. Prüfung
IVC WP Literaturwissenschaft: „Projekt” 6 ja Klausur, Hausarbeit oder mdl. Prüfung
IVD WP Theorien und Methoden Deutsch als Zweitsprache (Anwendungsperspektiven) 6 ja Klausur, Hausarbeit oder mdl. Prüfung
1 Wird das Abschlussmodul in Deutsch absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Tabelle 1b: Anforderungen für die Studienrichtung „Grundschule”:
Modul Pflicht/Wahlpflicht Titel /Prüfungsgegenstand Kreditpunkte Prüfungsvorleistung Prüfungsform
IA/IIA (Gr) P Grundlagen der Literaturwissenschaft 8 ja Klausuren
IB/IIB (Gr) P Grundlagen der Sprachwissenschaft 8 ja Klausuren
IID (Gr) P Kinder- und Jugendliteratur 6 ja Hausarbeit, unterrichtspraktische Arbeit
IIIA(Gr) P Interkulturalität und Medienästhetik 6 ja Klausur
IVD P Theorien und Methoden Deutsch als Zweitsprache (Anwendungsperspektiven) 6 ja Klausur, Hausarbeit oder mdl. Prüfung
PRG I P Fachdidaktik Deutsch (Grundschule) I:
Grundlagen (Literaturdidaktik und Sprachdidaktik) 3 ja Lerntagebuch, didaktische Rezensionen
PRG II P Fachdidaktik Deutsch (Grundschule) II:
Anfangsunterricht (mit sprachwissenschaftlichen Grundlagen) 3 + 32 ja Portfolio, Förderplan, Klausur
PRG III P Fachdidaktik Deutsch (Grundschule) III:
Praxisorientierte Vertiefung (mit Praktikum) in zwei Varianten:
A: Sprachdidaktik an einem exemplarischen Beispiel
B: Literatur- und Mediendidaktik an einem exemplarischen Beispiel 9 ja Praktikumsbericht (mit Präsentation)
VI (Gr) P Abschlussmodul
(fakultativ im Fach Deutsch) 15 ja Bachelorarbeit
Summe der notwendigen CP3 60
2 Das Modul PRG II ist ein kombiniertes Modul, das zur Hälfte aus fachwissenschaftlichen, zur Hälfte aus fachdidaktischen Inhalten besteht. Entsprechend werden der Fachdidaktik und der Fachwissenschaft je 3 CP zugerechnet.
3 Wird das Abschlussmodul in Deutsch absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Regelungen für das Fach Elementarmathematik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Für die Modulprüfungen werden die in den Tabellen 1a, b und c dargestellten Prüfungsanforderungen, Prüfungsvorleistungen und Prüfungsformen festgelegt.
(1) Für die Modulprüfungen sind gemäß den Tabellen 1a bis 1c Prüfungsvorleistungen vorgesehen. Prüfungsvorleistungen können einmal im gleichen Semester wiederholt werden (einschließlich der folgenden vorlesungsfreien Zeit). Weitere Wiederholungen sind erst bei einem erneuten Besuch der Lehrveranstaltung möglich. Die Wiederholung kann auch in einer anderen Form als die der ursprünglichen Leistung erfolgen.
(2) Prüfungsvorleistungen müssen bei der Anmeldung von Prüfungen erbracht sein.
Für die Module MDS2 und MDG3 (die u. a. die fachdidaktischen Praktika enthalten) müssen die Prüfungsvorleistungen erst zum Ende des Moduls erbracht sein.
schriftliche Übungsaufgaben
(4) Sofern in den Tabellen 1a bis 1c die Formen der Prüfungsvorleistungen nicht festgelegt sind, kann der Prüfer eine Prüfungsform gemäß Absatz 3 festlegen. Formen und Fristen sowie Dauer und Umfang der Prüfungsvorleistungen sind den Studierenden zu Beginn des Moduls bekannt zu geben.
(5) Prüfungsvorleistungen werden mit „bestanden” bzw. „nicht bestanden” bewertet und nicht benotet.
(1) Nicht bestandene Prüfungen können zweimal wiederholt werden. Die erste Wiederholung einer nicht bestandenen Modulprüfung soll spätestens in der darauf folgenden veranstaltungsfreien Zeit ermöglicht werden.
(2) Der Prüfer kann Gruppenprüfungen mit maximal 3 Personen durchführen.
(3) Anmeldungen zu Modulprüfungen erfolgen spätestens zwei Wochen vor der jeweiligen Prüfung. Danach ist ein Rücktritt nur auf begründeten Antrag und mit Genehmigung des Prüfungsausschusses möglich.
(4) Besteht eine Modulprüfung aus mehreren Prüfungsleistungen (Teilprüfungen), so muss jede Teilprüfung bestanden sein.
Erkundungs-/Praktikumbericht
Der Prüfungsausschuss kann im Einzelfall auf Antrag einer Prüferin weitere Prüfungsformen als die genannten zulassen.
(7) Sofern in den Tabellen 1a bis 1c die Prüfungsformen nicht festgelegt sind, kann der Prüfer eine Prüfungsform gemäß Absatz 5 festlegen. Formen und Fristen sowie Dauer und Umfang der jeweiligen Prüfungsform sind den Studierenden zu Beginn des Moduls bekannt zu geben. Prüfungen müssen so terminiert werden, dass sie in dem Semester, in dem die entsprechende Lehrveranstaltung bzw. ein Modul endet, erstmalig vollständig erbracht und bewertet werden können.
Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrages mit Oldenburg
Studien- und Prüfungsleistungen, die an der Universität Oldenburg erbracht wurden, werden im Rahmen des jeweils geltenden Kooperationsvertrages anerkannt.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und besteht aus der Bachelorarbeit (12 CP) sowie einem begleitenden Seminar (3 CP), in dem über Fragestellung, Methode und Inhalt der Bachelorarbeit berichtet wird.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 40 CP im Fach inkl. Fachdidaktik voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt 12 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal zwei Wochen verlängert werden.
(4) Die Bachelorarbeit kann als Einzelarbeit oder mit Zustimmung des Betreuers und mit Genehmigung des Prüfungsausschusses als Gruppenarbeit mit bis zu drei Personen erstellt werden.
(5) Die Bachelorarbeit kann in deutscher oder englischer Sprache angefertigt werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet kein Kolloquium statt.
Anforderungen für die stufenspezifische Spezialisierung „Sekundarschulbereich”
Modul1 Titel Prüfungsgegenstand Vorkenntnisse und formale Voraussetzungen PV2 Art der Prüfung CP3 VWS4
P Mathematisches Denken in Arithmetik und Geometrie Arithmetik als Prozess Geometrie erleben ja schriftliche oder mündliche Prüfung 8+8 CP 1. Sem. 3+2+1
2. Sem. 2+2+2
P Mathematisches Modellieren (ggf. zweijährlich im Tausch mit EM3) Mathematisches Modellieren Inhalte des Moduls EM 1 ja Projektbericht oder schriftliche oder mündliche Prüfung 8 CP 2 + 2 + 2
P Stochastisches Denken (ggf. zweijährlich im Tausch mit EM2) Stochastisches Denken Inhalte des Moduls EM1 ja schriftliche oder mündliche Prüfung 6 CP 2 + 2
WP Vertieft Elementarmathematik betreiben I Seminar Problemlösen und Argumentieren und Modul EM1 ja Kurzvortrag oder Lerntagebuch 7 CP 2
Zahlaufbau oder Geometrie schriftliche oder mündliche Prüfung 1 + 2
WP Vertieft Elementarmathematik betreiben II 2 Wahlpflichtveranstaltungen aus: Zahlaufbau o. Geometrie (komplementär zu EM4); Funktionen; Folgen und Reihen; Diskrete Mathematik; Algebra usw. EM1, mindestens ein Modul aus EM2 bis EM4 ja schriftliche oder mündliche Prüfung über beide Teile oder andere Prüfungsform 3 + 5 CP 1 + 1
WP Theoretische, empirische und konzeptionelle Grundlagen des Lehrens und Lernens von Mathematik Grundzüge der Mathematikdidaktik Inhalte aus Modul EM1 ja schriftliche oder mündliche Prüfung über beide Teile 7 CP Teil I: 2 + 2
Didaktik eines math. Stoffgebietes (Wahlpflichtbereich, z.B. der Elementaren Algebra)
P Theoretische, empirische und konzeptionelle Grundlagen des Lehrens und Lernens von Mathematik Mathematische Lehr-Lernprozesse analysieren und gestalten I und II Modul EM1,
Inhalte aus EM 2/3 und MDS1
Erfolgreicher Abschluss des erziehungswissenschaftlichen Praktikums (Modul EW2) ja 1. Praktikumsbericht (Haupt-Bestandteile: Dokumentation der empirischen Erkundung, Unterrichtseinheit; Unterrichtsdokumentationen; Auswertung und Reflexion)
2. Kolloquium zum Praktikumsbericht 8 CP Teil I: 2
EM-A o.
P Abschlussmodul Elementarmathematik oder Mathematikdidaktik BA-Abschluss-Seminar Module EM1, EM 2 oder 3, MDS1 ja BA-Arbeit 15 CP 2
Summe der notwendigen CP5 60
1 P = Pflichtmodul
2 Prüfungsvorleistung
3 CP 0 Credit Points = Kreditpunkte
4 Veranstaltungswochenstunden (Vorlesung, Übung/Projekt, Computerübung/Seminar)
5 Wird das Abschlussmodul in Elementarmathematik oder Mathematikdidaktik absolviert, dann beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Tabelle 1b (Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieser Anlage)
Anforderungen für die stufenspezifische Spezialisierung „Grundschulbereich”
Modul6 Titel Prüfungsgegenstand Vorkenntnisse und formale Voraussetzungen PV7 Art der Prüfung CP8 VWS9
P Mathematisches Modellieren (ggf. zweijährlich im Tausch mit EM3) Mathematisches Modellieren Inhalte des Moduls EM1 ja Projektbericht oder schriftliche oder mündliche Prüfung 8 CP 2 + 2 + 2
WP Elementarmathematik und Lernen Seminar Problemlösen und Argumentieren und Modul EM1
und Inhalte von MDG1 ja Kurzvortrag oder Lerntagebuch im Seminar 4 CP 2 + 2
Wahlpflichtveranstaltung zur Didaktik der Sekundarstufe 1 schriftliche oder mündliche Prüfung über Vorlesung
P Fachdidaktische Grundlagen Mathematischer Anfangsunterricht: Kl. 3/4 Inhalte aus Modul EM1 ja schriftliche oder mündliche Prüfung über beide Teile 6 CP 2 x 2 V mit integrierter Ü
Mathematischer Anfangsunterricht: Kl. 1/2
WP Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik I Wahlpflichtbereich Modul MD G1 ja wird jeweils aktuell von Lehrenden festgelegt 6 CP 2 x 2 SWS, Lehrform variabel
P Mathematische Lehr-Lernprozesse analysieren und gestalten Mathematische Lehr-Lernprozesse analysieren und gestalten I und II Modul EM1,
Modul MDG1,
Inhalte aus EM2/3 und MDG2,
Erfolgreicher Abschluss des erziehungswissenschaftlichen Praktikums (Modul EW 2) ja 1. Praktikumsbericht (Haupt-Bestandteile: Dokumentation der empirischen Erkundung, Unterrichtseinheit; Unterrichtsdokumentationen; Auswertung und Reflexion)
WP Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik II Wahlpflichtbereich Modul MD G1, Inhalte aus MDG3 ja wird jeweils aktuell von Lehrenden festgelegt 6 CP 2 x 2 SWS, Lehrform variabel
P Abschlussmodul Elementarmathematik oder Mathematikdidaktik BA-Abschluss-Seminar EM1, EM 2 oder 3, MDG1, MDG2 ja BA-Arbeit 15 CP 2
Summe der notwendigen CP10 60
6 P = Pflichtmodul
7 Prüfungsvorleistung
8 CP 0 Credit Points = Kreditpunkte
9 Veranstaltungswochenstunden (Vorlesung, Übung/Projekt, Computerübung/Seminar)
10 Wird das Abschlussmodul in Elementarmathematik oder Mathematikdidaktik absolviert, dann beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Tabelle 1c (Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieser Anlage)
Anforderungen für die stufenspezifische Spezialisierung „Elementarbereich”
wie Tabelle 1b, wobei EM2 und 3 auch gegen weitere Module aus dem fachdidaktischen Bereich ausgetauscht werden können
Regelungen für das Fach Englisch Speaking Cultures/Englisch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Für die Modulprüfungen werden die in Tabelle 1a/b genannten Prüfungsanforderungen, Prüfungsvorleistungen und Prüfungsformen festgelegt:
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher oder in englischer Sprache gehalten. Die erforderlichen Fremdsprachenkenntnisse werden in den studiengangsspezifischen Zulassungsvoraussetzungen geregelt.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und setzt sich zusammen aus der Bachelorarbeit im Umfang von 10 CP sowie aus einem begleitenden Seminar im Umfang von 5 CP. Im Rahmen des Seminars berichten die Studierenden über Fragestellung, Methode und Inhalt der Bachelorarbeit.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 30 CP im Fach und von mindestens 15 CP im Professionalisierungsbereich voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt 8 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag um maximal zwei Wochen verlängert werden.
(4) Die Bachelorarbeit kann als Einzelarbeit oder mit Genehmigung des Prüfungsausschusses als Gruppenarbeit mit bis zu drei Personen erstellt werden.
Modul P/WP Titel CP Prüfungsvorleistung Prüfungsform
LIT P Basismodul
Englischsprachige Literaturwissenschaft 8 Ja 2 Klausuren
LIN P Basismodul
Englische Sprachwissenschaft 8 Ja 2 Klausuren
SOZ P Basismodul
Sozialgeschichte der englischsprachigen Kulturen 8 Ja 2 Klausuren
ALM P Auslandsmodul1 6 - Lt. ausl. Universität oder nach Entscheidung des Prüfungsausschusses
SM 1 P Sprachpraktisches Modul
University Language Skills 6 Ja Portfolio
SM 2 P Sprachpraktisches Modul
SM 3 P Sprachpraktisches Modul
Advanced Multiskill Course 3 Ja Mündl. Prüfung; Klausur
PM 1 P Professionalisierungsmodul
Theoretische Grundlagen des Fremdsprachenerwerbs und des Fremdsprachenunterrichts 6 Ja Klausuren, Präsentationen, Portfolio lt. Modulbeschreibung
PM 2 P Professionalisierungsmodul
Praxis des Fremdsprachenunterrichts 9 Ja Klausuren,
Praktikumsbericht lt.
Ggf. lt. ausländischer
PM 3 P Abschlussmodul
(im Unterrichtsfach oder im Professionalisierungsbereich Erziehungswissenschaften) 15 Nein Bachelorarbeit
Zulassungsvoraussetzungen für die Module
Modul Zulassungsvoraussetzungen
ALM SM 1
SM 3 SM 1 und SM 2
PM 2 PM 1 und Orientierungspraktikum
PM 3 PM 2
1 Über die Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen, die während eines Auslandsstudiums erworben wurden, entscheidet der Prüfungsausschuss. Über die Anerkennung von Leistungen, die während eines berufsbezogenen Auslandspraktikums oder eines sonstigen spracherwerbsrelevanten Auslandsaufenthaltes erworben wurden, entscheidet der Prüfungsausschuss.
2 Das Modul PM 2 liegt teilweise im Auslandssemester; für diesen Teil gelten die Anforderungen der aufnehmenden Universität
3 Wird das Abschlussmodul in Englisch absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Anlage 1g
Regelungen für das Fach Frankoromanistik/Französisch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher oder französischer Sprache gehalten. Die erforderlichen Fremdsprachenkenntnisse werden in den studiengangsspezifischen Zulassungsvoraussetzungen geregelt.
(3) Verpflichtender Bestandteil des Studiums ist ein viermonatiger Auslandsaufenthalt (auch in mehrere Abschnitte teilbar) in einem französischsprachigen Land. Empfohlener Zeitpunkt für den Auslandsaufenthalt sind die veranstaltungsfreien Zeiten zwischen den Semestern des zweiten oder dritten Studienjahres. Der Auslandsaufenthalt kann in der Form eines Auslandsstudiums, eines berufsbezogenen Praktikums oder eines sonstigen nachweisbaren, spracherwerbsrelevanten Auslandsaufenthalts durchgeführt werden. Spracherwerbsrelevante Auslandsaufenthalte, die bei Aufnahme des Studiums nicht länger als zwei Jahre zurückliegen, können auf Antrag vom Prüfungsausschuss im Unfang von max. 6 CP auf ein Modul oder verteilt auf mehrere Module des Fachstudiums Frankoromanistik anerkannt werden. Wird der Auslandsaufenthalt in Form eines Auslandsstudiums durchgeführt, so können die in diesem Rahmen erbrachten Studienleistungen nach Maßgabe von § 5 anerkannt werden.
(1) Mit „nicht bestanden” bewertete Prüfungsvorleistungen können wiederholt werden. Die erste Wiederholung soll im gleichen Semester stattfinden. Der Prüfer kann auch eine andere Vorleistungsform als die des Erstversuchs zulassen.
(2) Prüfungsvorleistungen sind in direktem Zusammenhang mit den Lehrveranstaltungen eines Moduls zu erbringende Leistungen. Sie werden studienbegleitend erbracht. Die Kreditpunkte für das Modul werden erst vergeben, wenn neben der Prüfungsleistung auch die Prüfungsvorleistung erbracht ist.
(3) Mögliche Formen für Prüfungsvorleistungen sind
Sitzungsprotokolle im Umfang von ca. 6.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
schriftliche Beiträge zu einzelnen Sitzungen (z.B. Thesenpapiere) im Umfang von ca. 6.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
schriftliche Tests von max. 60 Minuten (z. B. zur Überprüfung der Lektürekenntnis der Primär- und Sekundärliteratur oder zur Überprüfung fremdsprachiger Fertigkeiten)
(4) Prüfungsvorleistungen werden mit „bestanden” bzw. „nicht bestanden” bewertet und nicht benotet.
(5) Sofern in den Anlagen zu dieser Ordnung die Formen der Prüfungsvorleistungen nicht festgelegt sind, kann der Prüfer eine Form gemäß Absatz 2 festlegen. Formen, Fristen, Bearbeitungszeiten und Umfang der zu erbringenden Prüfungsvorleistungen sind den Studierenden zu Beginn des Moduls bekannt zu geben.
(6) Prüfungsvorleistungen eines fachwissenschaftlichen Moduls des Studiengangs Frankoromanistik/Französisch können nur dann auch als Prüfungsleistung für das Modul GS VI Kommunikative Kompetenz gewertet werden, wenn sie den Umfang der für das fachwissenschaftliche Modul geforderten Prüfungsvorleistung erkennbar übersteigen. Der Veranstalter der betreffenden Lehrveranstaltung entscheidet in Verbindung mit dem Modulbeauftragten für das Modul Kommunikative Kompetenz über das Vorliegen einer zusätzlichen Leistung.
(1) Eine nicht bestandene Prüfung kann zweimal wiederholt werden. Die erste Wiederholungsprüfung soll spätestens zu Beginn des folgenden Semesters stattfinden. Die zweite und letzte Wiederholung kann frühestens zwei Monate nach Nicht-Bestehen der ersten Wiederholungsprüfung stattfinden. Die zweite Wiederholungsprüfung kann nach Entscheidung des Modulverantwortlichen auch in einer anderen Form als die der ersten beiden Prüfungsversuche stattfinden.
(2) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung vorgesehen.
(3) Die Anmeldung zu Prüfungen muss spätestens zwei Wochen vor der jeweiligen Prüfung erfolgen. Danach sind Rücktritte nur auf begründeten Antrag und mit Genehmigung des Prüfungsausschusses möglich.
(4) Eine Modulprüfung kann aus mehreren Teilprüfungen bestehen. In diesem Fall ist die Modulprüfung nur bestanden, wenn jede Teilprüfung bestanden ist.
(5) Formen für Modulprüfungen sind
(6) Sofern in den Anlagen zu dieser Ordnung die Prüfungsformen nicht festgelegt sind, so kann der Prüfer eine Prüfungsform gemäß Absatz 1 festlegen. Formen, Fristen, Bearbeitungszeiten und Umfang sind den Studierenden zu Beginn des Moduls bekannt zu geben. Prüfungen müssen so terminiert werden, dass eine abschließende Bewertung der erstmaligen Prüfung innerhalb des Semesters sicher gestellt ist, in dem das Modul endet.
(7) Die Bewertung der Prüfungsleistungen soll eine Frist von sechs Wochen nicht überschreiten.
Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen anderer Universitäten und Studiengänge
(1) Studien- und Prüfungsleistungen, die an der Universität Oldenburg erbracht wurden, werden im Rahmen des jeweils geltenden Kooperationsvertrages zwischen den Fächern anerkannt. Über die Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen, die an anderen Hochschulen erbracht worden sind, entscheidet der Prüfungsausschuss.
(2) Die Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen, die im Rahmen eines Auslandsstudiums an anderen Hochschulen erbracht werden sowie die Anerkennung eines Auslandsaufenthaltes für das Auslandsmodul, erfolgt durch den Prüfungsausschuss. Die Möglichkeit der Anerkennung soll vor Antritt des Auslandsstudiums mit dem Prüfungsausschuss geklärt werden.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 54 Kreditpunkten der gemäß Tabelle 1 insgesamt zu erbringenden 60 Kreditpunkte voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt maximal 12 Wochen. Diese Frist kann vom Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag um maximal drei Wochen verlängert werden. Ihr Umfang (ohne Anlagen) soll ca. 60.000 Zeichen nicht unter- und ca. 80.000 Zeichen nicht überschreiten (jeweils ohne Leerzeichen und ohne Anhänge).
(5) Die Bachelorarbeit wird in deutscher oder französischer Sprache verfasst.
Diese Anlage wurde am 2. Februar 2007 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt.
Sie tritt mit Wirkung vom 1. Oktober 2005 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2005/06 erstmals im Bachelorstudiengang „Fachbezogene Bildungswissenschaften” an der Universität Bremen immatrikuliert wurden. Sie wird im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht.
Bremen, den 2. Februar 2007
Prüf. vorl.
Modul teilprüf.
A1 P Basismodul Linguistik 8 6 ja 2 nach § 4 (1) (a) bis (j); wird jeweils zu Beginn des Moduls bekannt gegeben
B1 WP 1 von 2 Aufbaumodul Linguistik 9 2 ja 1
P Basismodul „Didaktische Grundlagen des Französischunterrichts” 15 8 ja 2
P Auslandsmodul1 6 - Lt. ausl. Universität oder Anrechnung auf ein Modul
P Abschlussmodul (im Unterrichtsfach oder im Professionalisierungsbereich) 15 nein Bachelorarbeit
Summe der notwendigen CP2 60
1 Die im Ausland erworbenen 6 CP werden auf Module des fachwissenschaftlichen Studiums angerechnet. Über die Anerkennung von Leistungen, die während eines berufsbezogenen Auslandspraktikums oder eines sonstigen spracherwerbsrelevanten Auslandsaufenthaltes erworben wurden, entscheidet der Prüfungsausschuss. Er entscheidet auch, in welchen Modulen die Leistungen des Auslandsaufenthaltes (6 CP) anzurechnen sind.
2 Wird das Abschlussmodul in Französisch absolviert, dann beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Anlage 1h
Regelungen für das Fach Geographie inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(4) Die Modulprüfungen folgender Module bestehen aus mehreren Teilen:
im Modul Geo-G2: Humangeographie aus einer mündlichen Prüfung und einer Klausur,
im Modul Geo-LG3: Physische Geographie aus zwei einstündigen Klausuren,
im Modul Geo-FD1: Entwicklung, Methoden und Konzepte des Geographieunterrichts aus einer Klausur und einem Referat,
im Modul Geo-FD2: Praxis des Geographieunterrichts aus einer mündlichen Prüfung und einer kürzeren schriftlichen Ausarbeitung.
Die Modulnote wird dabei als arithmetisches Mittel der Noten der Teilprüfungen unter Einbeziehung nicht bestandener Prüfungen gebildet.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 45 CP im Fach voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Abschlussarbeit beträgt maximal 9 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal 3 Wochen verlängert werden.
(4) Die Bachelorarbeit kann als Einzelarbeit oder mit Genehmigung des Prüfungsausschusses als Gruppenarbeit mit bis zu 3 Personen erstellt werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Kolloquium statt. Bachelorarbeit und Kolloquium werden mit einer gemeinsamen Note bewertet. Dabei gehen die Note der Bachelorarbeit mit 80 % und die Note des Kolloquiums mit 20 % in die Note ein.
(Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieses Anhangs)
GEO-LO P Basismodul Orientierung 4 nein schriftliche Ausarbeitung
GEO-G2 P Basismodul Humangeografie 10 nein mündliche Prüfung und Klausur
GEO-LG3 P Basismodul Physische Geografie 10 nein zwei Klausuren
GEO-LM1 P Basismodul Kartografie 6 nein Klausur
GEO-LM2 P Statistik 3 nein Klausur
GEO-LP1 WP1 Aufbaumodul Physische Geografie: Bodenkunde 12 nein mündliche Prüfung
GEO-LP2 WP1 Aufbaumodul Physische Geografie: Regionale Physische Geografie 12 nein mündliche Prüfung
GEO-H1 WP1 Aufbaumodul Humangeografie: Gesellschaft, Umwelt, Raum 12 nein Klausur oder mündliche Prüfung oder Hausarbeit oder Referat
GEO-H4 WP1 Aufbaumodul Humangeografie: Stadt- und Regionalentwicklung 12 nein Hausarbeit oder Referat
GEO-FD-1 P Entwicklung, Konzepte und Methoden des Geografieunterrichts 6 nein eine Klausur und ein Referat
GEO FD-2 P Praxis des Geografieunterrichts 9 nein eine mündliche Prüfung und eine kürzere schriftl. Ausarbeitung
P Abschlussmodul 15 nein Bachelorarbeit
Der erfolgreiche Abschluss von ist Voraussetzung für Belegung des Moduls
GEO-G2 und GEO-LM1 GEO-H1,GEO-H4
GEO-LG3 und GEO-LM1 GEO-LP1,GEO-LP2
1 Es ist eines der vier Aufbaumodule nach freier Wahl zu studieren.
2 Wird das Abschlussmodul in Geografie absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Anlage 1i
Regelungen für das Fach Geschichte inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher oder englischer Sprache gehalten. Die erforderlichen Fremdsprachenkenntnisse werden in den studiengangsspezifischen Zulassungsvoraussetzungen geregelt.
(1) Prüfungsvorleistungen können einmal im gleichen Semester (einschließlich der folgenden veranstaltungsfreien Zeit) wiederholt werden. Die Wiederholung kann auch in einer anderen Form als die der ursprünglichen Leistung erfolgen.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und setzt sich zusammen aus der Bachelorarbeit im Umfang von 12 CP sowie aus einem begleitenden Seminar im Umfang von 3 CP. Im Rahmen des Seminars berichten die Studierenden über Fragestellung, Methode und Inhalt der Bachelorarbeit.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 39 CP im Fach Geschichte und von mindestens 60 CP im Professionalisierungsbereich voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Abschlussarbeit beträgt maximal 12 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal 4 Wochen verlängert werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Kolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine ca. 20-minütige Diskussion über Fragestellung, Methode und Ergebnisse der Arbeit. Das Kolloquium wird von den beiden Gutachtern der Bachelorarbeit benotet. Für Bachelorarbeit und Kolloquium wird eine gemeinsame Note gebildet. Die Note der Bachelorarbeit geht mit 80 % und die Note des Kolloquiums mit 20 % in die gemeinsame Note ein.
Modul P/WP Titel CP Pr. Vorl. Prüfungsform
HIS 1 P Einführung in das Studium der Geschichte 3 nein Klausur
HIS 2 P Einführung in die Alte Geschichte 9 ja Proseminararbeit
HIS 3 P Einführung in die Mittelalterliche Geschichte 9 ja Proseminararbeit
HIS 4 P Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte 9 ja Proseminararbeit
HIS 91 WP Profilmodul 1:
Ordnung und Dissens 9
6 nein Seminararbeit oder schriftliche Ausarbeitung
HIS 101 WP Profilmodul 2:
Kulturen: Kontakt-Transfer-Konflikt 9
HIS 111 WP Profilmodul 3:
Geschichtsverständnis und Vergangenheitsentwürfe 9
HIS 121 WP Profilmodul 4:
Neuzeit - Die Vielfalt der Moderne 9
HIS FD-1 P Grundlagen der Geschichtsdidaktik 6 nein Hausarbeit
HIS FD-2 P Geschichte im schulpraktischen Kontext 9 nein Praktikumbericht
P Abschlussmodul
(im Unterrichtsfach oder im Professionalisierungsbereich) 15 nein Bachelorarbeit
Der erfolgreiche Abschluss von ... ist Voraussetzung für Belegung des Moduls
HIS 1, HIS 2, HIS 3 und HIS 4 HIS 9, HIS 10, HIS 11, HIS 12
1 Von den vier Profilbereichen müssen zwei Module studiert und abgeschlossen werden. Eines der beiden Module wird in einer verkürzten Variante mit nur 6 CP studiert und abgeschlossen. In diesem Fall ist die Modulprüfung in der Form einer schriftlichen Ausarbeitung und nicht als Seminararbeit zu erbringen.
2 Wird das Abschlussmodul in Geschichte absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP
Anlage 1j
Regelungen für das Fach Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Prüfungsvorleistungen können einmal im gleichen Semester wiederholt werden. Weitere Wiederholungen sind erst möglich, wenn das Modul erneut angeboten wird.
(2) Prüfungen können, wenn in der tabellarischen Modulübersicht keine anderen Festlegungen getroffen sind, nach Rücksprache mit den Modulverantwortlichen auch als Gruppenprüfungen mit maximal 5 Personen durchgeführt werden.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den erfolgreichen Abschluss der Module 1 bis 4 und damit den Erwerb von 27 CP voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt maximal 12 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag um maximal 4 Wochen verlängert werden.
(5) Die Bachelorarbeit soll in der Regel in deutscher Sprache angefertigt werden. Nach Abstimmung mit dem Betreuer und nach Genehmigung durch den Prüfungsausschuss ist auch eine andere Sprache möglich, sofern die Betreuung und Bewertung gewährleistet ist.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Kolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine 30-minütige Präsentation der Ergebnisse der Bachelorarbeit mit anschließender Diskussion. Für Bachelorarbeit und Kolloquium wird eine gemeinsame Note gebildet. Die Note der Bachelorarbeit geht mit 70 % und die Note des Kolloquiums mit 30 % in die gemeinsame Note ein.
ISSU M 1 P Einführung in die Interdisziplinäre Sachbildung/den Sachunterricht bestehend aus folgenden Veranstaltungen:
Vorlesung: Einführung in die interdisziplinäre Sachbildung und den Sachunterricht I
Vorlesung: Einführung in die interdisziplinäre Sachbildung u. den Sachunterricht II
Seminar: Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht im internationalen Vergleich 7 Nein Mündliche Prüfung
ISSU M 2 P Naturwissenschaftliche Grundlagen der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts bestehend aus folgenden Veranstaltungen:
Seminar: Die naturwissenschaftlich-technische Perspektive im Elementar- und Grundschulbereich
Experimentelle Übung:
Naturwissenschaften für Kinder 6 Nein Portfolio, Präsentation oder Hausarbeit (nach Maßgabe der Lehrenden)
ISSU M 3 P Sozialwissenschaftlich-kulturelle Grundlagen der interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts bestehend aus folgenden Veranstaltungen:
Seminar: Die sozialwissenschaftlich-kulturelle Perspektive im Elementar- und Grundschulbereich
Seminar: Sozialwissenschaften für Kinder 6 Nein Portfolio, Präsentation oder Hausarbeit (nach Maßgabe der Lehrenden)
ISSU M 4 P Schulpraktische Studien in der interdisziplinären Sachbildung/dem Sachunterricht bestehend aus folgenden Veranstaltungen:
Seminar: Planung und Erprobung einer Unterrichtseinheit für die interdisziplinäre Sachbildung/den Sachunterricht
Seminar: Entdeckendes Lernen mit Kindern im ELISA-Lab und an anderen außerschulischen Lernorten
Seminar: Reflexion und Auswertung von Praxiserfahrung in der interdisziplinären Sachbildung/im Sachunterricht 8 Nein Schriftlicher Bericht über eine Unterrichtseinheit inkl. der Entwicklung von Materialien für einen handlungsorientierten und entdeckenden Sachunterricht
ISSU M 5 P Fächerübergreifender Erziehungs- und Bildungsauftrag bestehend aus folgenden Veranstaltungen:
Seminar: Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht zwischen Fachbezug und Integration
Seminar: Fächerüberareifende Projekte in der interdisziplinären Sachbildung/im Sachunterricht
Seminar: Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht: Zentrierung für umfassende Erziehungs- und Bildungsaufgaben 9 Nein Portfolio, Präsentation oder Hausarbeit (nach Maßgabe der Lehrenden)
Abschlussmodul P Bachelorarbeit und Begleitseminar1 15 Ja Bachelorarbeit und Kolloquium
Summe der CP 51
Die Module M1 bis M5 stellen den Kernbereich dar, der von allen Studierenden absolviert werden muss.
Ergänzend zu dem Kernbereich (36 CP) ist entweder der Schwerpunktbereich Naturwissenschaften oder der Schwerpunktbereich Sozialwissenschaften zu studieren (mit jeweils 24 CP)
1 Wird das Abschlussmodul in Interdisziplinärer Sachbildung/Sachunterricht absolviert, beträgt die Summe der CP 51, ansonsten 36 CP.
Ml 6 Naturwissenschaften
In den Naturwissenschaften wird der Schwerpunkt auf eine Fächergruppe gelegt, bestehend aus insgesamt drei Fächern. Ein Fach wird in vollem Umfang von zwei Modulen studiert (= 12 CP).
Ergänzend dazu müssen zwei weitere Fächer gewählt werden, die jeweils nur im Umfang eines Moduls (6 CP) studiert werden. Empfohlen wird, jeweils das Modul mit der Ziffer 1 zu studieren.
Das Fach Geowissenschaften kann nur mit einem Modul (6 CP) studiert werden.
ISSU M 6
Bio 1 WP, P für Schwerpunkt Bio Bestimmungsübungen an Tieren und Pflanzen/Experimente zu Natur und Umwelt 6 Ja
Formenkenntnis Tiere/Formenkenntnis Pflanzen -3 Klausur oder mündliche Prüfung
Umweltbildung und Experimente zu Natur und Umwelt -3 Präsentation von Unterrichtskonzepten oder Referat mit schriftl. Ausarbeitung oder Klausur
Bio 2 P für Schwerpunkt Bio Humanbiologie und Gesundheitserziehung 6 Ja
Tierphysiologie und Humanbiologie -3 Klausur oder mündliche Prüfung
Humanbiologie und Gesundheitserziehung in der Grund- und Sekundarschule -3 Kleingruppenpräsentationen oder Portfolio oder Klausur
Che 1 WP; P für Schwerpunkt Chemie Allgemeine Chemie für Studierende des Sachunterrichts Allgemeine Chemie 6 Ja Klausur
Che 2 P für Schwerpunkt Chemie Spezielle Themen der Chemie und ihre experimentelle Umsetzung 6 Nein Demonstrationsvortrag (30 min), Durchführung des Experimentalpraktikums und Erstellung einer Praktikumsanleitung und Dokumentation (ca. 10 Seiten) im Rahmen eines Portfolios
Phy 1 WP; P für Schwerpunkt Physik Physik für Sachunterricht 6 Ja mündliche oder schriftliche Modulprüfung (Einzelprüfung)
Phy 2 P für Schwerpunkt Physik Physikdidaktik für Studierende des Sachunterrichts 6 Ja Mündliche Prüfung (mit Präsentation selbst ausgearbeiteter Experimente zur LV „Experimente und Medien 1”)
Abschlussklausur oder mündliche Prüfung (zur LV „Schülervorstellungen und Lernprozesse”)
Tec 1 WP; P für Schwerpunkt Technik Technik 1: Technische Systeme und ausgewählte Anwendungsgebiete; einschl. wissenschaftlich geleiteter Fachpraxis 6 Ja Präsentation von Unterrichtskonzepten Referat mit schriftl. Ausarbeitung Portfolio als Dokumentation
Tec 2 WP; P für Schwerpunkt Technik Technik 2: Technik, Arbeit und Gesellschaft; einschl. wissenschaftlich geleiteter Fachpraxis 6 Ja Präsentation von Unterrichtskonzepten Referat mit schriftl. Ausarbeitung Portfolio als Dokumentation
Geow WP Geowissenschaften, bestehend aus folgenden Teilen:
Zusammensetzung und Aufbau der Erde 2 Tage Geländeübungen:
Vorlesung: Erd- und Lebensgeschichte Tutorium 6 Ja Vorlesungen: nach Maßgabe der Lehrenden entweder Klausur, mündl. Prüfung, Hausarbeit oder Präsentation von Unterrichtskonzepten Geländeübungen: Bericht
M 7 Sozialwissenschaften
In den Sozialwissenschaften muss ein Fachgebiet gewählt werden, das im Umfang von zwei Modulen studiert wird (= 18 CP). Zur Wahl stehen Geografie, Geschichte und Politik. Hinzu kommt im zweiten Studienjahr das Integrationsmodul, das sich aus je einer Veranstaltung aus den drei sozialwissenschaftlichen Fachgebieten zusammensetzt (6 CP).
ISSU M 7
(Geo-G3) P für Geografie Physische Geographie bestehend aus folgenden Veranstaltungen: 9 Ja Klausur oder mündliche Prüfung
(Geo-G2) P für Geografie Humangeographie, bestehend aus den folgenden Veranstaltungen: 9 Ja Klausur oder mündliche Prüfung
ISSU M
(HIS 21) P für Geschichte Einführung in die Alte Geschichte bestehend aus folgenden Veranstaltungen: 9 Ja Hausarbeit
(HIS 31) P für Geschichte Epochenmodul Mittelalter, bestehend aus folgenden Veranstaltungen: 9 Ja Hausarbeit
(HIS 41) P für Geschichte Epochenmodul Neuere und Neueste Geschichte bestehend aus folgenden Veranstaltungen: 9 Ja Hausarbeit
Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte und Zeitgeschichte
(Pol-M1) P für Politik Sozialwissenschaftliches Grundstudium, bestehend aus folgenden Veranstaltungen: 9 Ja Anfertigung einer zweiteiligen Hausarbeit
1. Teil: Essay(ca. 4-seitig) zu einem Thema aus dem zweiten Teil der Vorlesung Einführung in die soziale und politische Entwicklung der Bundesrepublik Deutschland;
2. Teil: Schriftliche Arbeit (ca. 10-seitig) zu einem ausgewählten Text eines „Klassikers” der Sozialwissenschaften
Einführung in die soziale und politische Entwicklung Deutschlands seit 1945
Übung zur Einführung in die soziale und politische Entwicklung Deutschlands seit 1945
(Pol-M14) P für Politik Politikwissenschaftliches Aufbaustudium, bestehend aus folgenden Veranstaltungen: 9 Ja Hausarbeit
Seminar: Akteure: Parteien, Verbände, soziale Bewegungen
Seminar: Wahlen und Wahlforschung
ISSU M 7 Integration P Von der Welt des Dorfs zur Welt als globalem Dorf 6 Ja Gruppenpräsentation
Unter dem Pflaster liegt der Strand Referat
Von Pfeffersäcken und Malochern Hausarbeit
1 Im Fach Geschichte sind zwei verschiedene Module aus HIS 2 bis HIS 4 nachzuweisen. Die Epochenfolge erfolgt nach freier Wahl.
Der erfolgreiche Abschluss von: ist Voraussetzung zur Belegung von:
Modul 1 bis 4 Modul 5
Modul 1 Modul 4
Anlage 1k
Regelungen für das Fach Kunstwissenschaft/Kunstpädagogik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Für die Modulprüfungen werden die in Tabelle 1 genannten Prüfungsanforderungen, und Prüfungsformen festgelegt.
(3) Für alle Studierenden ist die Vorlage und die positive Bewertung einer Kunstmappe Voraussetzung für die Belegung des Moduls 7b. Näheres regelt die Ordnung für eine Mappe.
(3) Anmeldungen zu Modulprüfungen erfolgen spätestens vier Wochen nach Beginn der Lehrveranstaltungen des Moduls, in dem eine Prüfung abzulegen ist. Danach sind Rücktritte nur auf begründeten Antrag und mit Genehmigung des Prüfungsausschusses möglich.
(5) Prüfungen können in den folgenden Formen durchgeführt werden:
mündliche Prüfung bis ca. 30 Minuten Dauer,
Klausur von mindestens 60 Minuten und maximal 180 Minuten Dauer,
schriftlich ausgearbeitetes Referat mit Vortrag in der Lehrveranstaltung (ca. 10 Seiten),
Hausarbeit ca. 10-15 Seiten (Propädeutikum: ca. 5-10 Seiten),
Studienarbeit ca. 10-15 Seiten,
Projektarbeit und Projektbericht mit einem eigenen Beitrag von mindestens 10 Seiten,
Praktische Arbeit zur Kunst- und Kulturvermittlung mit schriftlicher Ausarbeitung (ca. 10 Seiten /Propädeutikum: ca. 5-10 Seiten),
Künstlerische/mediale Arbeit mit schriftlicher Ausarbeitung (ca. 10 Seiten).
(2) Im Fach Kunstwissenschaft/Kunstpädagogik kann eine fachwissenschaftliche, eine fachpraktische (mit schriftlichem Anteil) oder eine fachdidaktisch orientierte Bachelorarbeit geschrieben werden. Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 30 CP im Fach und von mindestens 6 CP in der Fachdidaktik im Professionalisierungsbereich voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Abschlussarbeit beträgt maximal 14 Wochen. Dabei wird davon ausgegangen, dass sich die Studierenden nicht mit ihrer vollen Arbeitszeit mit der Bearbeitung des Themas befassen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal vier Wochen verlängert werden. Ihr Umfang soll in der Regel 40 Seiten bzw. 30 Seiten für eine fachpraktische Arbeit (ohne Anlagen), nicht überschreiten.
(4) Die Bachelorarbeit kann als Einzelarbeit oder mit Genehmigung des Prüfungsausschusses als Gruppenarbeit mit zwei Personen erstellt werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Prüfungskolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine 10-minütige Präsentation der Ergebnisse der Arbeit und eine anschließende 20-minütige Diskussion. Das Kolloquium wird von den beiden Gutachtern der Abschlussarbeit bewertet. Bachelorarbeit und Prüfungskolloquium werden mit einer gemeinsamen Note bewertet. Sie setzt sich zu 50% aus der Note der Bachelorarbeit und zu 50% aus der Note des Prüfungskolloquiums zusammen.
Diese Anlage wurde am 21. November 2006 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt. Sie tritt mit Wirkung zum 1. Oktober 2005 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2005/06 erstmals im Bachelorstudiengang FBW an der Universität Bremen immatrikuliert wurden. Sie wird im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht.
Bremen, den 21. November 2006
Modul P/WP Prüfungsgegenstand CP Prüfungsform
1c P Propädeutikum 6 Siehe § 4 (5)
Ziffer 1.-4./7.
2 P Grundkurs künstl./mediale Fachpraxis 9 Siehe § 4 (5)
Ziffer 6. od.8.
4a P Gegenstandsanalysen Kunst/Medien/Raum 6 Siehe § 4 (5)
Ziffer 1.-7.
7b P Kunst/Medienpraxis/Projekt Basis 9 Siehe § 4 (5)
10 P Kunst/Medienpraxis/Projekt Spez. 9 Siehe § 4 (5)
11a P Ästhetik 6 Siehe § 4 (5)
ÄB P Ästhetische Bildung
(für Studierende mit dem Schwerpunkt Grundschule) 6 Siehe § 4 (5)
9 P Fachdidaktik
(für Studierende mit dem Schwerpunkt Sekundarschule) Kunst-Medien-Museum-Pädagogik 6 Siehe § 4 (5)
12 P Fachdidaktik, Praktikumsvorbereitung/Auswertung, inkl. Praktikum 9 Siehe § 4 (5)
+ Praktikumsbericht
15 P Abschlussmodul
(im Unterrichtsfach oder in Erziehungswissenschaften) 15 BA-Arbeit
Summe der notwendigen CP1 60 CP
(ggf.+ 15 CP)
Der erfolgreiche Abschluss von Modul ist Voraussetzung für die Belegung des Moduls
7b und 10
1 Wird das Abschlussmodul in Kunstwissenschaft/Kunstpädagogik absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Anlage 1l
Regelungen für das Fach Musik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(2) Prüfungen können als Gruppenprüfung mit maximal 4 Personen durchgeführt werden. Der individuelle Beitrag muss klar erkennbar, abgrenzbar und bewertbar sein.
(3) Anmeldungen zu Modulprüfungen erfolgen spätestens vier Wochen nach Beginn der Lehrveranstaltungen des Moduls, in dem eine Prüfung abzulegen ist.
mündliche Prüfung von ca. 20-30 Minuten Dauer,
Hausarbeit ca. 15 Seiten (ohne Anlagen),
Referat inklusive einer schriftlichen Ausarbeitung von etwa 10 Seiten,
praxis- und projektorientierte Präsentationsformen mit einem schriftlichen Reflexionsanteil von etwa 10 Seiten oder Kolloquium,
künstlerisch-praktische Prüfungen von maximal 45 min. Dauer.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und setzt sich zusammen aus der Bachelorarbeit im Umfang von 12 CP sowie einem begleitenden Seminar im Umfang von 3 CP.
(2) Im Fach Musik kann eine fachwissenschaftliche, eine fachpraktische (mit schriftlichem Anteil) oder eine fachdidaktisch orientierte Bachelorarbeit geschrieben werden. Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 30 CP im Fach und von mindestens 15 CP in der Fachdidaktik im Professionalisierungsbereich voraus.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Prüfungskolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine 10-minütige Präsentation der Ergebnisse der Arbeit und eine anschließende 20-minütige Diskussion. Das Kolloquium wird von den beiden Gutachtern der Abschlussarbeit bewertet. Bachelorarbeit und Prüfungskolloquium werden mit einer gemeinsamen Note bewertet. Sie setzt sich zu 80% aus der Note der Bachelorarbeit und zu 20% aus der Note des Prüfungskolloquiums zusammen.
Diese Anlage wurde am 21. November 2006 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt.
Künstlerische Musikpraxis I P Hauptfachinstrument Nebenfach Klavier/Gitarre oder Gesang Stimmbildung Musik und Bewegung 9 Siehe § 4 (5)
Musikwissenschaftl. Propädeutikum P Einführung in die Musikgeschichte Einführung in das musikwissenschaftliche Arbeiten Einführung in die Systematische Musikwissenschaft 6 Siehe § 4 (5)
Musiktheorie I P Musiktheorie
Jazztheorie 6 Siehe § 4 (5)
Künstlerische Musikpraxis II P Hauptfachinstrument Nebenfach Klavier/Gitarre oder Gesang
Jazz/Pop-Ensemble Analyse/Formenkunde 9 Siehe § 4 (5)
Historische Musikwissenschaft I P Europäische Musikgeschichte I und II 9 Siehe § 4 (5)
Schulbezogene Musikpraxis I P Schulpraktisches Klavier-/Gitarrespiel
Chorleitung 6 Siehe § 4 (5)
Musikdidaktischer Schwerpunkt I P Fachdidaktik, Praktikumsvorbereitung/Auswertung, inkl. Praktikum 15 +
WP Abschlussmodul
Musikwissenschaftliches Propädeutikum Historische Musikwissenschaft I
Künstlerische Musikpraxis I Künstlerische Musikpraxis II
Künstlerische Musikpraxis II Schulbezogene Musikpraxis I
1 Wird das Abschlussmodul in Musik absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Anlage 1m
Regelungen für das Fach Physik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Nicht bestandene Prüfungsvorleistungen können im gleichen Semester (einschließlich der folgenden vorlesungsfreien Zeit) einmal nachgebessert oder einmal wiederholt werden. Die Wiederholung kann auch in einer anderen Form als die der ursprünglichen Leistung erfolgen. Bei Modulen oder Modulteilen des Fachstudiums Physik, die einen Praktikumsanteil haben, besteht - aus Kapazitätsgründen - insgesamt nur eine Wiederholungsmöglichkeit. Die Veranstaltung muss dafür wiederholt werden.
(1) Nicht bestandene Modulprüfungen können zweimal wiederholt werden innerhalb einer Frist von jeweils 3 Monaten gerechnet vom Tag der nicht bestandenen Prüfung an. Wird die Modulprüfung in Form einer Klausur durchgeführt, können die Wiederholungsprüfungen auch in Form von mündlichen Prüfungen erfolgen.
(2) Modulprüfungen werden als Einzelprüfungen durchgeführt.
(3) Die Studierenden haben sich abweichend von der fachspezifischen Prüfungsordnung FBW spätestens 4 Wochen vor der Modulprüfung anzumelden. Danach sind Rücktritte nur auf begründeten Antrag und mit Genehmigung des Prüfungsausschusses möglich. Prüfungen müssen so terminiert werden, dass sie in dem Semester, in dem die entsprechende Lehrveranstaltung bzw. ein Modul endet, erstmalig vollständig erbracht und bewertet werden können.
(2) Für die Zulassung zum Abschlussmodul ist der Erwerb von mindestens 120 CP in den beiden Fächern und im Professionalisierungsbereich nachzuweisen. Die Module Experimentalphysik I und II, Physikdidaktik I sowie das Modul des nichtphysikalischen Wahlpflichtfachs müssen erfolgreich abgeschlossen sein. Der Antrag auf Zulassung zur Bachelorarbeit ist zum Ende der Veranstaltungszeit des Wintersemesters einzureichen. Über Ausnahmen entscheidet der Prüfungsausschuss.
(3) Die Zeit für die Erstellung der Bachelorarbeit beträgt 12 Wochen. Ihr kann eine einmonatige Einarbeitungsphase vorausgehen. Auf begründeten Antrag kann die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit einmal um maximal 4 Wochen verlängert werden. Die Frist für die Bearbeitung der Bachelorarbeit soll so festgelegt werden, dass der Abgabetermin spätestens sechs Wochen vor Ende des Sommersemesters liegt.
(4) Die Bachelorarbeit ist als Einzelarbeit anzufertigen.
(5) Die Bachelorarbeit kann nur in deutscher Sprache geschrieben werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Kolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine ca. 10-minütige Präsentation der Ergebnisse der Arbeit und eine anschließende ca. 20-minütige Diskussion. Das Kolloquium wird von den beiden Gutachtern der Bachelorarbeit bewertet.
(7) Die Leistungen im Abschlussmodul werden mit einer gemeinsamen Note auf Grundlage der Bachelorarbeit und des Kolloquiums bewertet. Dabei gehen die Note der Bachelorarbeit mit 80% und die Note des Kolloquiums mit 20% in die Note ein.
Modul/Prüfungsgegenstand
EP I P Experimentalphysik I 12 ja Klausur oder mdl. Prüfung
EP II P Experimentalphysik II 15 ja Klausur oder mdl. Prüfung
EP III P Experimentalphysik III 6 ja Klausur oder mdl. Prüfung
KAP P Konzepte und Anwendungen der Physik 6 ja Klausur oder mdl. Prüfung
WP WP Nichtphysikalisches Wahlpflichtfach1 6 (entscheidet der durchführende Fachbereich)
PD I P Physikdidaktik I: Theoretische und empirische Grundlagen des Lehrens und Lernens von Physik 6 ja Klausur oder mdl. Prüfung
PD II P Physikdidaktik II: Physikunterricht - Gestaltung und Medien (mit Fachpraktikum) 9 ja Praktikumsbericht, Kolloquium
B.A. P Abschlussmodul
Eigenständige wissenschaftliche Bearbeitung eines physikalischen oder physikdidaktischen Themas 15 nein mdl. Prüfung,
1 Für Studierende ohne Mathematik als Studienfach ist das nichtphysikalische Wahlpflichtfach in der Regel Mathematik. Bei einem Studium des Faches Mathematik ist das nichtphysikalische Wahlpflichtfach in der Regel Chemie oder Biologie. Andere Fächer (z.B. Informatik oder Elektrotechnik) können auf begründeten Antrag hin vom Prüfungsausschuss als nichtphysikalisches Wahlpflichtfach zugelassen werden.
2 Wird das Abschlussmodul in Physik absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Anlage 1n
Regelungen für das Fach Politikwissenschaft inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher oder englischer Sprache gehalten. Als Voraussetzung für die Anmeldung zur Modulprüfung im Modul „Internationale Beziehungen und Außenpolitik” (Pol-M3) ist der Nachweis von Englischkenntnissen auf dem Niveau B2 nach dem Common European Framework of Reference for Languages zu erbringen.
(1) Nicht bestandene Prüfungen können dreimal wiederholt werden. Die erste Wiederholung einer nicht bestandenen Prüfung soll spätestens in der darauf folgenden veranstaltungsfreien Zeit ermöglicht werden.
(1) Studien- und Prüfungsleistungen, die an der Universität Oldenburg erbracht wurden, werden im Rahmen des jeweils geltenden Kooperationsvertrages zwischen den Fächern anerkannt.
(2) Einschlägige berufspraktische Tätigkeiten sowie Kreditpunkte aus beruflicher Fortbildung können auf Antrag vom Prüfungsausschuss auf das Modul Pol-M9 angerechnet werden.
(1) Das Abschlussmodul umfasst 15 CP und setzt sich zusammen aus der Bachelorarbeit im Umfang von 12 CP sowie aus einem begleitenden Seminar und Kolloquium im Umfang von 3 CP. Im Rahmen des Seminars berichten die Studierenden über Fragestellung, Methode und Inhalt der Bachelorarbeit.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 21 CP im Fach und von mindestens 66 CP im Professionalisierungsbereich voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt maximal 9 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag um maximal 3 Wochen verlängert werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Kolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine 30-minütige Präsentation der Ergebnisse der Bachelorarbeit mit anschließender Diskussion. Für Bachelorarbeit und Kolloquium wird eine gemeinsame Note gebildet. Die Note der Bachelorarbeit geht mit 80 % und die Note des Kolloquiums mit 20 % in die gemeinsame Note ein.
Sie tritt mit Wirkung zum 1. Oktober 2005 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2005/06 erstmals im Bachelorstudiengang FBW an der Universität Bremen immatrikuliert wurden. Sie wird im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht.
Pol-M1 P Sozialwissenschaftliches Grundstudium 9 ja frei
Pol-M2 P Politische Theorie und Philosophie 9 ja frei
Pol-M3 P Internationale Beziehungen und Außenpolitik 9 ja frei
Pol-M7 P Politik und Recht
(nur V Deutsches Recht) 6 nein frei
Pol-M9 P Politik und Wirtschaft (nur V) 6 nein frei
Soz-SO1 P Sozialstrukturanalyse I:
Sozialstruktur der Bundesrepublik
(nur V) 3 nein frei
Soz-SO2 P Sozialstrukturanalyse II:
Empirie und Theorie sozialstrukturellen Wandels
Pol-FD1 P Fachdidaktik Basis-Modul 6 nein Hausarbeit
Pol-FD2 P Fachdidaktik Praxis-Modul mit Fachpraktikum (Unterricht) 9 ja Studienarbeit
(im Unterrichtsfach oder in Erziehungswissenschaften) 15 nein Bachelorarbeit
Anlage 1o
Regelungen für das Fach „Religionswissenschaft/Religionspädagogik” inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(2) Lehrveranstaltungen im Pflichtbereich werden in deutscher, Lehrveranstaltungen im Wahlpflichtbereich in deutscher oder in englischer Sprache gehalten. Englischkenntnisse des Niveaus B 2 des European Framework müssen, sofern nicht im Abiturszeugnis nachgewiesen, als Voraussetzung für Modul 5 (viertes Semester) nachgewiesen werden
(1) Entfällt. Es sind keine Prüfungsvorleistungen vorgesehen.
(2) Entfällt. Es sind keine Prüfungsvorleistungen vorgesehen.
(4) Einige Modulprüfungen bestehen gemäß Tabelle 1a aus mehreren Prüfungsformen
Modul P/WP Titel CP Prüfungsform
1 P Einführung in die Religionswissenschaft 6 Klausur oder mündl. Pr.
2 P Literaturen der Religionen 9 Klausur oder mündl. Pr., zusätzlich Hausarbeit
3 WP* Einführung in religiöse Traditionen 6 frei
4 WP* Bibel und Kultur 6 frei
5 WP* Europäische Religionsgeschichte 1 6 frei
6 P Religiöse Gegenwartskultur - Theorie, Empirie 9 Hausarbeit und zusätzliche freie Prüfungsform
7 P Bildung und Religion 9 Hausarbeit und zusätzliche freie Prüfungsform
P Fachdidaktik I 6
P Fachdidaktik II 9
P Abschlussmodul (Bachelorarbeit + Begleitendes Seminar 15
Summe der CP 60
* Wahl von zwei aus drei Modulen
Tabelle 1 b (Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieser Anlage)
Der erfolgreiche Abschluss von … ist Voraussetzung für Belegung des Moduls
Modul 3 Modul 5
2 P Literaturen der Religionen 6 Klausur oder mündl. Pr.*
3 P Einführung in religiöse Traditionen /vergleichende Religionswissenschaft 9 Hausarbeit
4 P Bibel und Kultur /Bibelwissenschaften 9 Hausarbeit
5 P Europäische Religionsgeschichte I 6 Klausur oder mündl. Pr.*
10 P Theologien jüdisch-christlicher Tradition 9 Hausarbeit
11 P Religion in der Sozialisation 6
PB 4 P Fachdidaktik I
Religionsunterricht konzipieren und reflektieren 6
PB 5 P Fachdidaktik II
Fachdidaktik, Praktikumvorbereitung und Auswertung, inkl. Praktikum 9
12 P Abschlussmodul (Bachelorarbeit + Begleitendes Seminar) 15
Summe der CP** 60
* es besteht die Wahlmöglichkeit zwischen einer Klausur in Modul 2 und einer mündlichen Prüfung in Modul 5 oder einer mündlichen Prüfung in Modul 2 und einer Klausur in Modul 5.
** wird das Abschlussmodul in Religion absolviert, beträgt die Summe der CP 75, sonst 60
Anlage 1p
Regelungen für das Fach Hispanistik/Spanisch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher oder spanischer Sprache gehalten. Die erforderlichen Fremdsprachenkenntnisse werden in den studiengangsspezifischen Zulassungsvoraussetzungen geregelt.
(3) Verpflichtender Bestandteil des Studiums ist ein viermonatiger Auslandsaufenthalt (auch in mehrere Abschnitte teilbar) in einem spanischsprachigen Land. Empfohlener Zeitpunkt für den Auslandsaufenthalt sind die veranstaltungsfreien Zeiten zwischen den Semestern des zweiten oder dritten Studienjahrs. Der Auslandsaufenthalt kann in der Form eines Auslandsstudiums, eines berufsbezogenen Praktikums oder eines sonstigen nachweisbaren, spracherwerbsrelevanten Auslandsaufenthalts durchgeführt werden. Spracherwerbsrelevante Auslandsaufenthalte, die bei Aufnahme des Studiums nicht länger als zwei Jahre zurückliegen, können auf Antrag vom Prüfungsausschuss im Umfang von max. 6 CP auf ein Modul oder verteilt auf mehrere Module des Fachstudiums Hispanistik anerkannt werden. Wird der Auslandsaufenthalt in Form eines Auslandsstudiums durchgeführt, so können die in diesem Rahmen erbrachten Studienleistungen nach Maßgabe von § 5 anerkannt werden.
Sitzungsprotokolle im Umfang von ca. 4.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
schriftliche Beiträge zu einzelnen Sitzungen (z.B. Thesenpapiere) im Umfang von ca. 4.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
Lektüretests (Überprüfung der Lektürekenntnis der Primär- und Sekundärliteratur)
(6) Prüfungsvorleistungen eines fachwissenschaftlichen Moduls des Studiengangs Hispanistik/Spanisch können nur dann auch als Prüfungsleistung für das Modul GS VI Kommunikative Kompetenz gewertet werden, wenn sie den Umfang der für das fachwissenschaftliche Modul geforderten Prüfungsvorleistung erkennbar übersteigen. Der Veranstalter der betreffenden Lehrveranstaltung entscheidet in Verbindung mit dem Modulbeauftragten für das Modul Kommunikative Kompetenz über das Vorliegen einer zusätzlichen Leistung.
(2) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung vorgesehen.
(5) Formen für Modul- bzw. Modulteilprüfungen sind
schriftliche Hausarbeiten im Umfang von ca. 30.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge). Die Arbeiten im Profilmodul haben einen höheren qualitativen Anspruch als die anderer Module
schriftliche Seminarbeiträge (z.B. in Form von strukturierten Exposés für die anderen VeranstaltungsteilnehmerInnen zu einem ausgewählten Aspekt des Veranstaltungsthemas) im Umfang von ca. 8.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
schriftliche Ausarbeitung zu einem mündlichen Referat im Umfang von ca. 15.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
Multimediale Präsentationen auf einem Niveau und einem Umfang, der dem Arbeitsaufwand für eine schriftliche Hausarbeit im Sinne von b entspricht
Lehrveranstaltungsbezogene Textproduktionsaufgaben (z.B. Essays oder Schreibaufgaben zur Verbesserung der fremdsprachlichen Kompetenz) in einem Gesamtumfang von ca. 30.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
Praktikumsbericht im Umfang von ca. 15.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und ohne Anhänge)
(3) Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit beträgt maximal 12 Wochen. Diese Frist kann vom Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag um maximal drei Wochen verlängert werden. Ihr Umfang (ohne Anlagen) soll ca. 30 Seiten (9.000 Wörter) nicht unter- und ca. 40 Seiten (12.000 Wörter) nicht überschreiten.
(5) Die Bachelorarbeit muss in deutscher oder spanischer Sprache verfasst sein.
P Basismodul „Didaktische Grundlagen des Spanischunterrichts” 15 8 ja 2
P Auslandsmodul1 -6 - Lt. ausl. Universität oder Anrechnung auf ein Modul
P Abschlussmodul (im Professionalisierungsbereich (Didaktik) oder in einem der Teilbereiche des Unterrichtsachs) 15 Nein Bachelorarbeit
2 Wird das Abschlussmodul in der Hispanistik absolviert, dann beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP.
Anlage 1q
Regelungen für das Fach Sportwissenschaft inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches
(1) Für die Modulprüfungen werden die in Tabelle 1a und 1b genannten Prüfungsanforderungen und Prüfungsformen festgelegt.
(2) Die Lehrveranstaltungen werden in deutscher Sprache abgehalten.
(2) Prüfungen können nur als Einzelprüfungen absolviert werden.
Hausarbeit (ca. 15 Seiten, ohne Anlagen),
Studienarbeit (ca. 15 Seiten, ohne Anlagen),
Projektarbeit und Projektbericht mit einem eigenen Beitrag von mindestens 10 Seiten (ohne Anlagen),
Sportpraktische Prüfung.
(2) Im Fach Sportwissenschaft kann eine fachwissenschaftliche oder eine fachdidaktisch orientierte Bachelorarbeit geschrieben werden.
Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 36 CP im Fach und von mindestens 9 CP in der Fachdidaktik im Professionalisierungsbereich voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Abschlussarbeit beträgt maximal 12 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal 2 Wochen verlängert werden.
(4) Die Bachelorarbeit kann als Einzelarbeit oder mit Genehmigung des Prüfungsausschusses als Gruppenarbeit mit 2 Personen erstellt werden.
(6) Über die Bachelorarbeit findet ein Prüfungskolloquium statt. Das Kolloquium umfasst eine 10-minütige Präsentation der Ergebnisse der Arbeit und eine anschließende 20-minütige Diskussion. Das Kolloquium wird von den beiden Gutachtern der Abschlussarbeit bewertet. Bachelorarbeit und Prüfungskolloquium werden mit einer gemeinsamen Note bewertet. Sie setzt sich zu 75% aus der Note der Bachelorarbeit und zu 25% aus der Note des Prüfungskolloquiums zusammen.
Diese Anlage wurde am 14. November 2006 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt.
Bremen, den 14. November 2006
Prüfungsanforderungen für die Studienrichtung „Grundschule”
SPO 10 P Einführung in die Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport I 9 Klausur und sportpraktische Prüfung
SPO 11 P Einführung in die Fachdisziplinen der Sportwissenschaft I 6 Klausur oder mündliche Prüfung
SPO 13 P Einführung in die Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport II 9 Klausur und sportpraktische Prüfung
SPO 14 P Einführung in die Fachdisziplinen der Sportwissenschaft II 6 Klausur oder mündliche Prüfung
SPO 23 WP Schwerpunktfach: Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport I 6 Klausur oder mündliche Prüfung, sportpraktische Prüfung
SPO 24 P Projektstudium schulisches Berufsfeld 9 Projektarbeit und Projektbericht
PB 6/SPO 6 P Fachdidaktik: Ästhetische Bildung 9 Hausarbeit oder Studienarbeit
PB 5/SPO 4 P Fachdidaktik: Schulpraktikum mit Begleitseminar 6 Praktikumbericht
P Abschlussmodul (fakultativ im Fach Sportwissenschaft) 15 BA-Arbeit
Summe der CP1 60
Der erforderliche Abschluss von Modul … ist Voraussetzung
für die Belegung von Modul
10 und 13 23 und 6
11 und 14 24
1 Wird das Abschlussmodul in Sportwissenschaft absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP, einschließlich der fachdidaktischen Studienanteile im Professionalisierungsbereich.
Prüfungsanforderungen für die Studienrichtung „Sekundarschule”
SPO 12 P Einführung in die Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport II 9 Klausur und sportpraktische Prüfung
SPO 21 WP Schwerpunktfach: Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport I 6 Klausur oder mündliche Prüfung, sportpraktische Prüfung
SPO 22 P Projektstudium schulisches Berufsfeld 9 Projektarbeit und Projektbericht
PB 6/
SPO 5 P Fachdidaktik: Schwerpunktfach Theorie und Praxis von Bewegung, Spiel und Sport II 9 Klausur oder mündliche Prüfung, sportpraktische Prüfung
PB 5/
SPO 4 P Fachdidaktik: Schulpraktikum mit Begleitseminar 6 Praktikumbericht
(fakultativ im Fach Sportwissenschaft) 15 BA-Arbeit
Summe der CP2 60
10 und 12 21 und 5
11 und 14 22
2 Wird das Abschlussmodul in Sportwissenschaft absolviert, beträgt die Summe der notwendigen CP 75, ansonsten 60 CP, einschließlich der fachdidaktischen Studienanteile im Professionalisierungsbereich.
Regelungen für die Erziehungswissenschaft im Rahmen des Professionalisierungsbereichs
Das Studium der Erziehungswissenschaften ist im Rahmen des sechssemestrigen Bachelorstudiengangs „Fachbezogene Bildungswissenschaften” neben den fachdidaktischen Studienanteilen und neben dem Studium der Schlüsselqualifikationen ein obligatorischer Bestandteil im Studium des Professionalisierungsbereichs.
Es sind keine Prüfungsvorleistungen vorgesehen
Bachelorarbeit und Abschlussmodul
(1) Das Abschlussmodul (EW L BA) umfasst 15 CP und setzt sich zusammen aus der Bachelorarbeit im Umfang von 12 CP sowie einem begleitenden Seminar im Umfang von 3 CP. Im Rahmen des Seminars berichten die Studierenden über Fragestellung, Methode und Inhalt der Bachelorarbeit.
(2) Die Anmeldung zur Bachelorarbeit setzt den Erwerb von mindestens 24 CP in Erziehungswissenschaften voraus.
(3) Die Bearbeitungszeit der Abschlussarbeit beträgt 12 Wochen. Die Bearbeitungsfrist kann vom Prüfungsausschuss bei Vorliegen gewichtiger Gründe auf Antrag um maximal zwei Wochen verlängert werden.
Diese Anlage wurde am 16. Februar 2006 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt.
EW L1 P Einführung in Erziehungswissenschaft 6 Keine Portfolio
EW L2 P Allgemeine Didaktik 6 Keine Portfolio
EW L2P P Erziehungswissenschaftliches Praktikum 6 Keine Praktikumbericht
EW L3 P Entwicklung, Lernen und Sozialisation 6 Keine Portfolio
EW L4 P Bildung und Gesellschaft 6 Keine Portfolio
EW L BA P Abschlussmodul 15 Keine Bachelorarbeit
Summe der notwendigen CP1) 30
1) Wird das Abschlussmodul in Erziehungswissenschaften absolviert, dann beträgt die Summe der notwendigen CP 45, ansonsten 30 CP.
EW L1 und EW L2 EW L3
EW L1 und EW L2 EW L4
EW L1, 2, 3 und EW L2P EW L BA
Regelungen für die Schlüsselqualifikationen im Rahmen des Professionalisierungsbereichs
Regelstudienzeit und Zertifizierung
(1) Die Schlüsselqualifikationen sind im Rahmen des sechssemestrigen Bachelorstudiengangs „Fachbezogene Bildungswissenschaften” neben den fachdidaktischen Studienanteilen und neben dem Studium der Erziehungswissenschaft ein obligatorischer Bestandteil im Studium des Professionalisierungsbereichs. Die Veranstaltungen zu den Schlüsselqualifikationen können von den Studierenden wahlweise in allen Semestern belegt werden.
(2) Das Lehrangebot für die Schlüsselqualifikationen wird von den Fachbereichen bereitgestellt und durch das Zentrum für Lehrerbildung zertifiziert. Die einzelnen Lehrveranstaltungen werden in der Jahresplanung des Lehrprogramms ausgewiesen.
(1) Für die Modulprüfungen werden die in Tabelle 1 genannten Prüfungsanforderungen, Prüfungsvorleistungen und Prüfungsformen festgelegt:
(2) Lehrveranstaltungen werden in deutscher oder englischer Sprache gehalten.
Anerkennung Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrages mit Oldenburg
Geltungsbereich und In Kraft Treten
PR P Orientierungspraktikum 6 Ja Praktikumsbericht
SQ WP Schlüsselqualifikationen aus dem zertifizierten Pool des ZfL 9 Variabel Frei
SQ WP Veranstaltungen aus dem Bereich „Ästhetische Bildung”1 9 Variabel Frei
Summe der notwendigen CP 15
1 Im Rahmen des Bachelorstudiengangs „Fachbezogene Bildungswissenschaften” kann die stufenspezifische Spezialisierung „Elementarbereich” gewählt werden. Studierende des Schwerpunktes „Elementarbereich” müssen statt der Schlüsselqualifikationen aus dem Pool des ZfL verpflichtend die speziell gekennzeichneten stufenrelevanten Veranstaltungen aus dem Bereich „Ästhetische Bildung” im Umfang von 9 CP belegen. Veranstaltungen werden mit wechselndem Angebot in jedem Semester angeboten.
Mögliche Fächerkombinationen für den Elementarbereich und für den Grundschul- und Sekundarschulbereich
Fächerkombinationsmöglichkeiten:
1. Für den Elementarbereich:
Erstes Fach Zweites Fach
Germanistik/Deutsch Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht
Elementarmathematik Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht
2. Für den Grundschulbereich:
English Speaking Cultures/Englisch,
Germanistik/Deutsch Religionswissenschaft,
Kunstwissenschaft/Kunstpädagogik,
Sportwissenschaft/Sport und Bewegungskultur,
Elementarmathematik Religionswissenschaft,
3. Für den Sekundarschulbereich:
Elementarmathematik,
Germanistik/Deutsch English Speaking Cultures/Englisch,
Frankoromanistik/Französisch,
Hispanistik/Spanisch,
Biologie, Chemie, Physik,
Geschichte, Politik, Geographie,
Religionswissenschaft, Musikpädagogik,
Arbeitsorientierte Bildung,
Sportwissenschaft/Sport und Bewegungskultur
Elementarmathematik Germanistik/Deutsch,
Sportwissenschaft/Sport und Bewegungskultur.
Germanistik/Deutsch, Elementarmathematik,
English Speaking Cultures/Englisch Frankoromanistik/Französisch,
Frankoromanistik/Französisch English Speaking Cultures/Englisch,
Hispanistik/Spanisch English Speaking Cultures/Englisch,
Diese Anlage wurde am 16. Februar 2006 vom Rektor der Universität Bremen genehmigt. Sie tritt mit Wirkung zum 1. Oktober 2005 in Kraft und gilt für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2005/06 erstmals im Bachelorstudiengang FBW an der Universität Bremen immatrikuliert wurden.
Fachspezifische Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Fachbezogene Bildungswissenschaften (FBW) der Universität Bremen vom 16. Februar 2006 01.10.2005
§ 2 - Studienaufbau und Studienumfang 01.10.2005
§ 4 - Prüfungen 01.10.2005
§ 5 - Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen 01.10.2005
§ 6 - Abschlussmodul 01.10.2005
§ 7 - Prüfungsanforderungen der Bachelorprüfung 01.10.2005
§ 8 - Zeugnis und Urkunde 01.10.2005
§ 9 - Geltungsbereich und In-Kraft-Treten 19.09.2014
Anlage 1 01.10.2005
Anlage 1a - Regelungen für das Fach Arbeitsorientierte Bildung inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
§ 2 - Studienaufbau und Prüfungsanforderungen 01.10.2005
§ 5 - Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrages 01.10.2005
§ 7 - Geltungsbereich und In-Kraft-Treten 01.10.2005
Tabelle 1 - (Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieser Anlage) 01.10.2005
Anlage 1b - Regelungen für das Fach Biologie inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
§ 2 - Studiendauer und Studienaufbau 01.10.2005
Tabelle 1 - Fachwissenschaftlicher Studienabschnitt 01.10.2005
Anlage 1c - Regelungen für das Fach Chemie inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1d - Regelungen für das Fach Deutsch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
§ 5 - Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrags mit der Universität Oldenburg 01.10.2005
§ 6 - Abschlussmodul und Bachelorarbeit 01.10.2005
Tabelle 1a - Anforderungen für die Studienrichtung „Sekundarschule”: Pflichtbereich 01.10.2005
Anlage 1e - Regelungen für das Fach Elementarmathematik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
§ 5 - Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrages mit Oldenburg 01.10.2005
§ 6 - Bachelorarbeit 01.10.2005
Tabelle 1a - (Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieser Anlage) 01.10.2005
Anlage 1f - Regelungen für das Fach Englisch Speaking Cultures/Englisch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1g - Regelungen für das Fach Frankoromanistik/Französisch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
§ 5 - Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen anderer Universitäten und Studiengänge 01.10.2005
Tabelle 1 01.10.2005
Anlage 1h - Regelungen für das Fach Geographie inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Tabelle 1 - (Bestandteil von § 2 Abs. 1 dieses Anhangs) 01.10.2005
Anlage 1i - Regelungen für das Fach Geschichte inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1j - Regelungen für das Fach Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1k - Regelungen für das Fach Kunstwissenschaft/Kunstpädagogik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1l - Regelungen für das Fach Musik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1m - Regelungen für das Fach Physik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1n - Regelungen für das Fach Politikwissenschaft inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1o - Regelungen für das Fach Religionswissenschaft/Religionspädagogik inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1p - Regelungen für das Fach Hispanistik/Spanisch inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Anlage 1q - Regelungen für das Fach Sportwissenschaft inkl. der fachdidaktischen Anteile des Professionalisierungsbereiches 01.10.2005
Tabelle 1a - Prüfungsanforderungen für die Studienrichtung „Grundschule” 01.10.2005
Anlage 2 - Regelungen für die Erziehungswissenschaft im Rahmen des Professionalisierungsbereichs 01.10.2005
§ 6 - Bachelorarbeit und Abschlussmodul 01.10.2005
Anlage 3 - Regelungen für die Schlüsselqualifikationen im Rahmen des Professionalisierungsbereichs 01.10.2005
§ 1 - Regelstudienzeit und Zertifizierung 01.10.2005
§ 5 - Anerkennung Studien- und Prüfungsleistungen im Rahmen eines Kooperationsvertrages mit Oldenburg 01.10.2005
§ 6 - Geltungsbereich und In Kraft Treten 01.10.2005
Anlage 4 - Mögliche Fächerkombinationen für den Elementarbereich und für den Grundschul- und Sekundarschulbereich 01.10.2005