Source: https://www.riigiteataja.ee/akt/407072017026
Timestamp: 2019-01-21 03:54:03+00:00
Document Index: 3352106

Matched Legal Cases: ['§ 7', '§ 10', '§ 11', '§ 12', '§ 14', '§ 15', '§ 17', '§ 23', '§ 24', '§ 26', '§ 66', '§ 35', '§ 3', '§ 7', '§ 10', '§ 11', '§ 12', '§ 14', '§ 15', '§ 17', '§ 23', '§ 24', '§ 26']

Tabasalu Ühisgümnaasiumi põhimäärus – Riigi Teataja
Tabasalu Ühisgümnaasiumi põhimäärus
Tabasalu Ühisgümnaasiumi põhimäärus - sisukord
§ 7 Kooli kohustuslikud dokumendid
§ 10 Kooli õppenõukogu
3 KOOLI ÕPPE- JA KASVATUSKORRALDUS
§ 11 Õppe ja kasvatuse korralduse alused
§ 12 Hariduslike erivajadusega õpilase õppekorralduse erisused
§ 14 Õppekavavälise tegevuse korraldamise alused ning kulude katmise tingimused ja kord
§ 15 Pikapäevarühmad
5 ÕPILASED JA VANEMAD
§ 17 Vanema õigused ja kohustused
§ 23 Kooli eelarve
§ 24 Õppekava toetava tegevuse rahastamine
§ 26 Varasema määruse kehtetuks tunnistamine
RT IV, 07.07.2017, 26
Vastu võetud 29.06.2017 nr 25
Määrus kehtestatakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 66 lõigete 1 ja 2, kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse § 35 lõike 2 ja Harku Vallavolikogu 28. oktoobri 2010 määruse nr 16 „Harku valla kooli põhimääruse kehtestamise kord“ § 3 lõike 2 alusel:
Kooli nimetus on Tabasalu Ühisgümnaasium (edaspidi kool).
Kooli asukoht ja tegutsemiskoht on Kooli 1, Tabasalu, Harku vald, Harjumaa 76901, Eesti Vabariik.
(1) Kooli tegutsemise vorm on põhikool ja gümnaasium, mis tegutsevad ühe asutusena.
(2) Kool on Harku valla (edaspidi nimetatud ka koolipidaja) haldusalas tegutsev munitsipaalkool, mis lähtub oma tegevuses seadustest, muudest õigusaktidest ning oma põhimäärusest. Kooli tegevuse aluseks on haridus- ja teadusministri (edaspidi nimetatud ka minister) poolt välja antud koolitusluba.
(1) Kool on Harku valla üldhariduskool, mis loob võimalused põhi- ja üldkeskhariduse omandamiseks ja koolikohustuse täitmiseks.
(2) Koolil on nii hariv kui ka kasvatav ülesanne - aidata kaasa õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult ühiskonnas teostada.
§ 7. Kooli kohustuslikud dokumendid
(1) Kool koostab direktori algatusel ning hoolekogu, õppenõukogu ja õpilasesindust kaasates kooli järjepideva arengu tagamiseks arengukava. Harku Vallavolikogu (edaspidi ka v allavolikogu) poolt kinnitatud kooli arengukava avalikustatakse kooli kodulehel, selles määratletakse kooli arengu eesmärgid ja põhisuunad.
(2) Kooli kodukorra kehtestab ja avalikustab kodulehel kooli direktor ja see on õpilastele ja koolitöötajatele täitmiseks kohustuslik.
(3) Kooli kohustuslike õppe- ja kasvatusalaste dokumentide täitmise ja pidamise korra kehtestab minister.
10) moodustab vajadusel käskkirjaga kooli juhtkonna, mis on direktorile kooli tegevustega seotud küsimuste lahendamisel nõuandev ning täidesaatev üksus;
11) moodustab vajadusel käskkirjaga õppetoolid, mis on ainealased ühendused õppekasvatustöö tõhusamaks korraldamiseks;
12) kehtestab kooli päevakava;
13) otsustab isikute kooli nimekirja arvamise ning koolist välja arvamise vastavalt põhikooli- ja gümnaasiumiseadusele;
14) korraldab tugispetsialistide teenuse rakendamist;
15) vastutab tuleohutuse eest, korraldab kooli hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise ning kehtestab selle;
16) kehtestab kooli kodukorra;
(4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra kehtestab vallavalitsus.
(6) Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem või tema volitatud ametiisik.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, õpetajate, kooli pidaja, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. Hoolekogu moodustatakse ja selle töökord kehtestatakse vallavolikogu kehtestatud korras.
8) kehtestab kooli õppejuhtide, õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute ametikohtade täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra;
14) annab hinnangu huvitegevuse ja pikapäevarühma töökorralduse kohta;
§ 10. Kooli õppenõukogu
(2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli direktor, õppejuhid, õpetajad, tugispetsialistid ja teised direktori nimetatud isikud. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse esindaja.
(3) Õppenõukogu ülesanded ja töökorra kehtestab minister.
3. peatükk KOOLI ÕPPE- JA KASVATUSKORRALDUS
§ 11. Õppe ja kasvatuse korralduse alused
(1) Koolis toimub statsionaarne õpe ja vajadusel mittestatsionaarne õpe.
(2) Statsionaarne õpe on õpilastele, kelle jaoks on õppimine põhitegevus, suunatud õpe, kus kooli poolt juhendatud tegevusel on suurem osakaal kui iseseisval õppimisel.
(3) Vajadusel võivad põhiharidust mittestatsionaarses õppes omandada 17-aastased ja vanemad isikud. Nõustamiskomisjoni soovitusel võivad mittestatsionaarses õppes põhiharidust omandada ka koolikohustuslikud isikud, kelle puhul see on tingitud nende hariduslikust erivajadusest või muust põhjusest, mis raskendab hariduse omandamist statsionaarses õppes õppides.
(4) Õpingute alusdokumendiks on põhikooli riikliku õppekava ja gümnaasiumi riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekavad (edaspidi kooli õppekava), milles eelkõige tuuakse välja kooli eripärast tulenevad valikud riiklike õppekavade raames.
(5) Kooli õppekava kehtestab kooli direktor. Kooli õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.
(6) Valikainete valikul arvestab kool kooli õppesuundi õpilaste, vanemate ja õpetajate ettepanekuid ning oma võimalusi.
(7) Kool võib teha õpilase õpetamiseks muudatusi või kohandusi õppeajas, õppesisus, õppeprotsessis ja õppekeskkonnas. Kui muudatuste või kohandustega kaasneb nädalakoormuse või õppe intensiivsuse oluline kasv või kahanemine võrreldes kooli õppekavaga või riiklikes õppekavades sätestatud õpitulemuste vähendamine või asendamine, koostatakse õpilasele riiklikes õppekavades sätestatud tingimustel individuaalne õppekava.
(8) Põhiharidust omandavat õpilast võib õpetada vanema taotlusel koduõppes vastavalt ministri kehtestatud tingimustele ja korrale.
§ 12. Hariduslike erivajadusega õpilase õppekorralduse erisused
(1) Haridusliku erivajadusega õpilase õppe korraldamisel lähtub kool kaasava õppe põhimõtetest, mille kohaselt üldjuhul õpib haridusliku erivajadusega õpilane tavaklassis.
(2) Kooli direktor moodustab vallavalitsuse nõusolekul hariduslike erivajadustega õpilaste rühmi ja klasse. Hariduslike erivajadustega õpilastele õppe paremaks korraldamiseks võib koolis moodustada järgmisi rühmi ja klasse, et luua vajalikud tugiteenused õpilastele, kellele neid ei ole võimalik tagada tavaklassis:
4) klasse tundeelu- ja käitumishäiretega põhiharidust omandavatele õpilastele.
1) toitlustamist, sealhulgas õpilaste täiendavat toitlustamist lisaks kooli poolt tervisekaitsenõuete kohaselt korraldatavale toitlustamisele;
2) huvitegevust erinevates vormides, sealhulgas ringides, stuudiotes, treening-gruppides ja muudes vormides ning üritusi ja väljasõite;
3) võistlusi, kontserte ja näitusi ja muid kultuuriüritusi;
4) õppematerjalide valmistamist, koostamist ja kirjastamist ja levitamist;
5) ruumide ja vara rentimist ning majutust.
(2) Õppekavavälise tegevuse korraldamise eest võib kool võtta tasu hinnakirja alusel. Tegevuste osutamise tingimused ning hinnakirja kehtestab direktor, esitades eelnevalt vastava eelnõu arvamuse avaldamiseks kooli hoolekogule ning seejärel kooskõlastamiseks vallavalitsusele.
§ 14. Õppekavavälise tegevuse korraldamise alused ning kulude katmise tingimused ja kord
(2) Kaasrahastust eeldavateks õppekavavälisteks tegevusteks küsitakse hoolekogu arvamust.
§ 15. Pikapäevarühmad
Pikapäeva rühma tööd korraldab Harku valla Huvitegevuse ja Noorsootöö Sihtasutus.
5. peatükk ÕPILASED JA VANEMAD
2) valida oma huvidele ja võimetele vastavaid õppeaineid koolis õpetatavate valikainete piires või õppida individuaalõppekava järgi;
4) taotleda õppeajas, õppesisus, õppeprotsessis ja õppekeskkonnas muudatusi või kohandusi ja osaleda individuaalse õppekava koostamises;
5) saada teavet koolikorralduse ja oma õiguste kohta;
6) osaleda valitud õpilasesindajate kaudu koolielu korraldamises ja probleemide lahendamises;
9) kasutada muid õigusi, mis on ette nähtud kooli tegevust reguleerivates õigusaktides.
6) osalema vastavalt eakohastele võimetele kooli heaks tehtavas töös;
7) järgima mõjutusmeetmeid ja kasutama kokkulepitud tugimeetmeid;
§ 17. Vanema õigused ja kohustused
2) saada koolist teavet vastuvõtu tingimuste ja korra ning kooli üle riiklikku järelevalvet teostavate asutuste kohta;
3) saada teavet kooli kodukorra kohta;
4) saada teavet oma lapse arengust, sh hinnetest ja käitumisest;
6) taotleda haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras oma lapsele koduõppe rakendamist;
7) otsustada õigusaktides sätestatud juhtudel oma lapsele kooli pakutavate tugimeetmete rakendamise üle;
8) osaleda vanemate koosolekul;
9) kandideerida kooli hoolekogusse;
10) pöörduda selgituste saamiseks või vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli hoolekogu, Haridus- ja Teadusministeeriumi, õiguskantsleri, kohtu ja muude asutuste või organisatsioonide poole.
1) looma õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;
4) tegema põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ja selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras kooliga koostööd;
7) taotlema vajaduse korral koolilt ja/või vallavalitsuselt õpilasele koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.
(1) Õpilaskonna moodustavad kõik kooli direktori käskkirjaga õpilaste nimekirja arvatud õpilased.
(2) Õpilaskonnal on õigus moodustada õpilasesindus.
(4) Õpilasesinduse ülesanded ja õpilasesinduse valimiskorra sätestab õpilasesinduse põhimäärus, mille kiidab heaks kooli õpilaskond ning kinnitab direktor.
(1) Kui esimene õpilasesindus on valitud, koostab õpilaskond direktori määratud koolitöötaja abil õpilasesinduse põhimääruse, milles sätestatakse:
(2) Põhimäärus kiidetakse heaks õpilaskonna üldkoosolekul, mis on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa vähemalt pool õpilaskonnast. Õpilasesinduse põhimäärus kiidetakse heaks lihthäälteenamusega.
(3) Õpilasesindus esitab põhimääruse kinnitamiseks kooli direktorile.
2) anda ja teha ettepanekuid töö paremaks korraldamiseks;
3) saada vajaduse ja täiskasvanute koolituse seaduses ning koolis sätestatud tingimuste kohaselt täiendusõpet;
(3) Töötajad on kohustatud lähtuma oma ülesannete täitmisel, omavahelises suhtluses ja suhtluses õpilaste ning nende vanematega kooli arengukavas ja riiklikus õppekavas sätestatud eesmärkidest ning väärtustest.
(4) Hädaolukorras on koolitöötajad kohustatud võtma vastu oma pädevuse piire ületavaid otsuseid juhtudel, mis nõuavad edasilükkamatut tegutsemist ja lahendamist.
(5) Töötajate täpsemad õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks tööandja kehtestatud töökorralduse reeglite, ametijuhendi ja töölepinguga sh:
(2) Kooli valduses oleva vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub Harku valla kehtestatud korras.
(3) Koolitöötajate ning õpilaste õigused ja kohustused kooli valduses oleva vara kasutamisel sätestatakse vajadusel kooli kodukorras, ametijuhendites ja töölepingutes.
§ 23. Kooli eelarve
(1) Koolil on oma eelarve, mis kinnitatakse Harku Vallavolikogu poolt Harku valla eelarve osana (alaeelarvena).
(2) Kooli eelarve koostamisel, vastuvõtmisel, muutmisel ja täitmisel lähtutakse põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest ja Harku valla põhimäärusest.
4) annetused asutustelt, organisatsioonidelt, ettevõtetelt ja üksikisikutelt;
§ 24. Õppekava toetava tegevuse rahastamine
(1) Üldjuhul toimub õppekava toetava tegevuse rahastamine kooli eelarvest.
(2) Vanem võib osaleda õppekava toetava tegevuse kaasrahastamisel juhul, kui ta peab lapse arengu seisukohalt oluliseks lapse osalemist koolis korraldatavas tegevuses.
(3) Kool esitab oma tegevuse kohta aruandeid rahandusministri, haridus- ja teadusministri ning vallavolikogu ja vallavalitsuse õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras.
(4) Kooli raamatupidamine toimub vallavalitsuses.
§ 26. Varasema määruse kehtetuks tunnistamine
Tunnistada kehtetuks Harku Vallavolikogu 02.03.2010 määrus nr 25 „Tabasalu Ühisgümnaasiumi põhimääruse kehtestamine“.