Source: http://docplayer.fi/162328-Kun-vanhemmalla-on-kehitysvamma-tai-oppimiseen-liittyvia-merkittavia-vaikeuksia.html
Timestamp: 2016-12-05 21:24:12+00:00
Document Index: 16728675

Matched Legal Cases: ['HD ', 'HD ', 'HD ', 'hd ', 'hd ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'kko ', 'HD ', 'HD ', 'kko ', 'kko ']

⭐Kun vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia
Kun vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia
Download "Kun vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia"
1 Pia Henttonen ja Aila Kantojärvi Kun vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia Tiivistelmä Kehitysvammaisten Tukiliitto ry2 Pia Henttonen ja Aila Kantojärvi Kun vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia Tiivistelmä ISBN Kuvitus Painopaikka Taitto Kustantaja Anna Emilia Laitinen Painohäme Oy, Ylöjärvi Mac&Me Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Pinninkatu 51, Tampere Keskus3 Pia Henttonen ja Aila Kantojärvi Kun vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia Tiivistelmä Kehitysvammaisten Tukiliitto ry4 Kehitysvammaisten Tukiliiton Enemmän otetta ja osallisuutta -projekti (Ray ) oli suunnattu perheille, joissa vanhemmilla tai toisella heistä on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia. Tässä yhteydessä kartoitettiin kansainvälistä tutkimus- ja kehittämistyötä sekä työntekijöiden näkemyksiä työstään, perheiden tuen tarpeista ja työntekijöiden omista, työhön liittyvistä tuen tarpeista (Henttonen 2010). Tämän lisäksi kerättiin vanhempien palvelujärjestelmän toimivuuteen liittyviä kokemuksia (Kantojärvi 2009). Seuraavassa esitellään lyhyesti projektityön tuloksia. 45 Tuettu vanhemmuus Tämän päivän näkemysten ja lainsäädännön mukaan ihmisiltä ei vammaisuuden, ei siis myöskään kehitysvammaisuuden, perusteella voida evätä oikeutta lasten hankintaan. Perheen perustamiseen liittyvät oikeudet on kirjattu Euroopan yhteisön näkemyksenä Euroopan unionin Perusoikeusasiakirjaan. Kansainvälisiin ihmisoikeussopimuksiin sisältyvät lapsen oikeuksien ja yksityiselämän sekä perhe-elämän suojan periaate. Nämä voivat joskus olla ristiriidassa keskenään. Vanhemmilla on vastuu lapsistaan, mutta yhteiskunnalla on myös vastuu siitä, että lapsen oikeudet toteutuvat. (Taskinen 2007.) Kehitysvammaisten vanhemmuuden yhteydessä puhutaan tuetusta vanhemmuudesta. Tämä kertoo siitä, että vanhemmat voivat tarvita hyvin kokonaisvaltaista ja riittävän pitkäaikaista tukea. Työntekijöillä ei kansainvälisten tutkimusten mukaan kuitenkaan ole resursseja, keinoja tai työkaluja tehdä työtään ja arvioida eri toimenpiteiden merkitystä. (Ingvardsen 2002.) Palvelujärjestelmä ja siihen liittyvät kysymykset ovat vasta viime aikoina nousseet merkittäväksi tutkimus- ja kehittämiskohteeksi. Erilaisia vanhempia tukevia tutkimus- ja kehittämishankkeita on tehty erityisesti Australiassa, Kanadassa, Britanniassa ja viime aikoina myös Ruotsissa. Näkökulmia vanhemmuuteen Kehitysvammaisuutta ja vanhemmuutta on tarkasteltu monen eri tieteenalan näkökulmasta. Esimerkiksi psykologispainotteisissa tutkimuksissa huomion kohteena on muun muassa vanhempien ja lapsen varhainen vuorovaikutus. Vanhempia ja vanhemmuutta tukevien menetelmien ja välineiden kehittämisessä hyödynnetään oppimiseen liittyviä kasvatustieteellisiä käytäntöjä ja menetelmiä. Tutkimusten perusteella oppiminen on tehokkainta silloin, kun se tapahtuu kotona tai tutussa ympäristössä. On havaittu, että lapsen hoitoon ja kasvatukseen liittyvissä kysymyksissä tiukka sosiaalinen kontrolli voi aiheuttaa myös ongelmia: vanhemmille ei tosiasiallisesti anneta mahdollisuutta toteuttaa vanhemmuutta. Vanhemmuuden tarkastelu on ollut hyvin asiantuntijakeskeistä. Perheiden näkökulmaa ovat tutkimuksissa edustaneet yleensä äidit. Isien, lasten, isovanhempien ja muiden perheen läheisten ihmisten kokemukset ovat tutkimuksellisesti marginaalissa. 56 Vanhempien määrä Useiden kansainvälisten tutkimusten yhteydessä on pyritty arvioimaan niiden perheiden määrää, joissa vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia. Tehtävä on osoittautunut vaikeaksi, jopa ylivoimaiseksi. Ongelmia aiheuttaa kohderyhmän määrittely. Miten esimerkiksi luokitellaan perheet, jos vain toisella vanhemmista on kehitysvammadiagnoosi tai jos vanhemmalla on oppimiseen liittyviä vaikeuksia mutta ei diagnoosia? Lisäksi käsitteiden kehitysvammaisuus ja laaja-alaiset oppimisvaikeudet raja on häilyvä. Laaja-alaisilla oppimisvaikeuksilla (suomeksi LOV 1 ) tarkoitetaan (Seppälä ym. 2009): epämääräisiä, vaikeasti määriteltävissä olevia oppimisvaikeuksia ja toimintakyvyn puutteita, jotka kouluaikana haittaavat yksilön suoriutumista lähes kaikissa kouluoppimiseen liittyvissä asioissa ja vaikeuttavat selviytymistä myös myöhemmässä elämässä. Vanhempien määristä on kansainvälisissä tutkimuksissa erilaisia, hyvin epätarkkoja ja ylimalkaisia arvioita. Ne ovat myös vaikeasti toisiinsa verrattavia. Arvioita on esitetty pääasiallisesti prosentuaalisesti. On myös käytetty epämääräistä ilmaisua suuri määrä (large numbers) sekä arvaus ( questimate ). Eräs brittiarvio (Morris ja Wates 2006) on, että noin seitsemän prosenttia kehitysvammaisista tulee vanhemmiksi. Upsalan läänissä vuonna 2005 käynnistyneeseen FIBprojektin (föräldrar med intellektuella begränsningar) yhteydessä laaditun arvion (Pistol 2009, 2) mukaan läänissä on 602 perhettä, joissa on oppimiseen liittyviä vaikeuksia (kognitiva svårigheter). Tässä, väestömäärältään voimakkaasti kasvavassa läänissä on yli asukasta 2. Viimeisimpien kartoitusten mukaan Ruotsissa syntyy vuosittain noin 1400 lasta, joiden vanhemmilla on kehitysvamma (Gustavson 2008). Näiden ruotsalaisarvioiden pohjalta, hyvin karkeasti arvioituna, sama syntyvien lasten määrä on Ruotsia noin puolta pienemmän väestömäärän perusteella maassamme noin 700. Vaikka vanhempien tuen tarve on jo havaittu, ei perheiden määrä kansainvälisestikään ole saavuttaneet kriittisen massan määrää. Perheitä ei ole niin paljon, että palvelujärjestelmässä huomioitaisiin heidän mahdolliset erityistarpeensa (Tymchuk ym. 1999, 4), kuten esimerkiksi maahanmuuttajaväestön kohdalla jo tapahtuu. Vanhempien lukumäärällä ei sinänsä ole merkitystä. Merkitystä on lähinnä sillä, miten vanhempien mahdolliset palvelutarpeet havaitaan, huomioidaan ja miten niihin resursoidaan yhteiskunnallisia voimavaroja. Aivotoiminnan häiriöihin luokiteltujen ADD (Attention Deficit Disorder) ja ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) diagnoosien erityisopetusperusteet ovat Alpo Heikkisen mukaan (2007, 24) lisääntyneet vuodesta 1998 vuoteen 2004 yli kaksinkertaiseksi. Vaikka oppimiseen liittyvät tuen tarpeet tunnistetaan nykyään viimeistään koulussa, voivat vanhemmuuteen ja oppimisvaikeuksiin liittyvät tuen tarpeet jäädä palvelujärjestelmässä havaitsematta. Kansainvälisissä tutkimuksissa on lisäksi todettu, että vanhemmat voivat lapsen huostaanottoa pelätessään jopa vältellä palvelujärjestelmän edustajia. He voivat tästä syystä myös olla kertomatta kaikista pulmistaan ja tarpeistaan Non-specific learning disabilities, mild cognitive limitations. Jälkimmäinen on lähinnä amerikkalaisessa keskustelussa käytetty termi. Ruotsalaiset käyttävät myös käsitteitä kognitiva svårigheter tai kognitiva begränsningar (Henttonen 2008). 2 Arvio perustuu vuoden 2007 tietoihin. [ ] 67 Normalisvoiva vanhemmuus Kehitysvammaisuus on yhdenmukaistava ja jopa leimaava termi, erityisesti vanhemmuuden yhteydessä. Vanhemmat eivät halua määrittyä kehitysvammaisiksi vanhemmiksi. Kehitysvammaisia vanhempia kohdellaan kategorisesti vain johonkin luokkaan kuuluvina tapauksina, ei yksilöinä (Llewellyn ym. 2005). Älykkyysosamäärä ymmärretään hyvin muuttumattomana, sitä pidetään usein yhtenä yksittäisenä käsitteenä, ei muuttuvana käyttäytymisenä monenlaisissa erilaisissa tilanteissa (Spencer 2001). Vanhemmuus on tärkeä aikuisuuden ja sosiaalisen statuksen määrittäjä. Se on merkki kypsyneisyydestä ja vastuuntunnosta. Kehitysvammaisia ihmisiä pidetään usein lapsimaisina ja lapsellisina. Tästä johtuen heiltä ei edes odoteta aikuisuutta eikä heidän odoteta pystyvän aikuisten rooleihin. (Llewellyn ym. 2005, 441.) Lapsella voi olla vanhemmalle konkreettinen merkitys: lapsiperheenä diagnoosin aiheuttamien heikkouksien korostumisen ja huonommuuden tunteen toivotaan vähenevän. Vanhemmilla on tarve olla kuin muutkin, tehdä mitä muutkin: normaalit ihmiset saavat lapsia. Lapsen kautta saa normaalisti positiivista palautetta. (Henttonen 2010.) Vaikka vanhemmilla voi olla ongelmia päivittäisten rutiinien hoidossa, emotionaalinen suhde lapseen ja perheen tukiverkosto saattavat silti olla hyvin toimivia. Jo esimerkiksi 1940-luvun amerikkalaistutkimuksessa (Mickelson 1947) todetaan, että kehitysvammaiset voivat onnistua vanhemmuudessaan, erityisesti mikäli saavat tukea. Joskus avun tarve on pientä ja konkreettista: tarvitaan esimerkiksi vain henkilö, joka auttaa lasta koulutehtävissä. Kaikki perheet eivät vanhemmuuden vaatimuksista selviä, tuetustikaan. Huostaanottoprosentit ovat kansainvälisten tutkimusten mukaan korkeita, noin prosenttia. (Tarleton ym. 2006). Tärkeämpää kuin vanhempien persoonallisten ominaisuuksien tarkastelu, on perheen kokonaistilanteen huomioiminen; mikä on esimerkiksi perheen taloudellisen tilanteen, 78 asumisen ja muiden sosioekonomisten tekijöiden vaikutus perheen selviytymiseen (Llewellyn ym. 2005, 462). Kannattaa kuitenkin muistaa, että kaikki perheet, joissa vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimisen vaikeuksia, eivät tarvitse erityistä ammatillista tukea. Perhettä ei tarvitse tukea vain siksi, että tiedetään, että vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimisen vaikeuksia. Lasten kasvatukseen ja perheiden selviytymiseen vaikuttaa moni asia, esimerkiksi toimiva epävirallinen verkosto sukulaisineen ja läheisineen. Vanhemman kehitysvamma tai oppimisenvaikeus on kuitenkin seikka, joka on otettava huomioon silloin, kun perhe tarvitsee ammatillista tukea. (Henttonen 2010.) Vanhempien kokemukset tuesta Suomalaisvanhempien tuen tarpeita ja heidän kokemuksiaan saamastaan tuesta on selvitetty kuuden vanhemman, kolmen äidin ja kolmen isän kerronnan ja haastattelun pohjalta (Kantojärvi 2009).Vanhempien kokemukset poikkeavat hyvin paljon toisistaan. Laaja ja pirstaloitunut palveluja tarjoava verkosto on perheen kannalta ongelmallinen, erityisesti mikäli vanhemmat eivät saa koordinoidusti tietoa heille tarjottavista palveluista. Yhden perheen tukiverkostoon kuului toistakymmentä eri toimijatahoa. Toisen perheen palveluista huolehti yksi henkilö, jonka kautta perhe sai kaiken tiedon ja joka järjesti palvelut. Vanhemmat ja heidän tarpeensa saattoivat jäädä toisarvoisiksi, erityisesti mikäli lapsella oli erityistarpeita. Lapsen tarpeet kyllä huomioitiin, mutta vanhemmat saattoivat jäädä yksin kysymyksineen. Erään vanhemman viikoittainen aikataulu jäsentyi lukuisten työntekijätapaamisten mukaan. Aikaa kului muun muassa lasten kuntoutukseen ja kuntoutuspalavereihin. Työntekijän koulutus tai ammatillinen titteli ei ollut vanhempien vastausten tulkinnan pohjalta merkityksellinen seikka. Tärkeintä oli työntekijän persoona ja häneen kohdistuva luottamus. Keskeistä työkäytännöissä oli, että yhteyden sai helposti, ilman yhteydenottokynnystä. Tärkeää oli myös, että työntekijältä saattoi kysyä mieltä vaivaavista asioista myös hänen varsinaisen osaamisalueensa ulkopuolelta. Vanhemmille merkittävää oli, että heitä tukeva henkilö ei kritisoi vaan kannustaa. Osa tarjotusta tuesta jää hyödyntämättä, mikäli työntekijän ja vanhemman välillä on epäluuloisuutta tai henkilökemiaan liittyviä ongelmia. Työntekijöiden suuri vaihtuvuus on perheiden näkökulmasta hyvin ongelmallista. Erityisesti lastensuojelutyöntekijän vaihtuminen aiheuttaa jopa pelkoa. Vanhempien näkökulmasta suurimmat ongelmat liittyvät niukkaan toimeentuloon. Hyvin monet vanhemmat elävät minimieläkkeen tai työttömyyspäivärahan varassa. Heillä ei ole mitään mahdollisuuksia taloustilanteensa parantamiseen. Lähiomaisten antama taloudellinen tuki oli joidenkin perheiden kohdalla jopa elintärkeä, samoin apu käytännön asioissa. Taloudellinen riippuvuus omista vanhemmista oli vaikeasti hyväksyttävä asia. Erään vanhemman mukaan tämä tuntui nöyryyttävältä. Käytännön tuki otettiin kiitollisuudella vastaan. Eräs haastatelluista totesikin: Ilman vanhempia tulisin hulluksi. 89 Perheiden kohtaaminen työntekijöiden näkökulmasta Työntekijöiden näkemyksiä on kartoitettu lomakekyselyllä, johon vastasi yhteensä 157 sosiaali- ja terveystoimen, järjestöjen ja seurakunnan työntekijää. Työntekijöiden näkemysten mukaan perheet tarvitsevat eniten tukea lapseen ja lapsen hoitoon ja arkeen liittyvissä tehtävissä, kuten lapsen kasvatus, rajat ja säännöt, lapsen hoito ja lapsen tarpeiden huomioiminen. Seuraavaksi tärkeimpinä tuen tarpeen kohteina nousivat esiin arjen rutiineihin ja arjen hallintaan liittyvät kysymykset, muu konkreettinen tuki ja elämäntaidot. Sosiaaliturvaan ja -palveluihin, lomakkeiden täyttöön ja eri etuisuuksiin liittyvät tuen tarpeet olivat työntekijöiden näkemysten mukaan myös keskeisiä. Perheet tarvitsivat yleistä neuvontaa, mutta myös neuvontaa liittyen siihen, miten viranomaistapaamisissa käyttäydytään. Vanhemmat tarvitsevat myös emotionaalista ja psyykkistä tukea, keskusteluja ja kuuntelemista. Vähiten painoarvoa työntekijävastauksissa saivat rahaan ja taloudellisiin asioihin liittyvät kysymykset, seikka joka vanhempien vastauksissa taas korostui eniten huolta aiheuttavana tekijänä. Vastaajat kokivat, että riittämätön työaika, perheiden moniongelmaisuus ja suuri tuen tarve olivat esteinä perheiden tuen tarpeisiin vastaamiselle. Työntekijät tarvitsevat työssään yhteistyötä ohi sektorirajojen. Myös työntekijöiden mielestä on hyödyllistä, että perheen asioita koordinoidaan yhden työntekijän kautta, vaikka toimijoita olisikin useita. 910 Tiedon puute vaikeuttaa sekä työntekijöiden että vanhempien asemaa Suomessa aihepiiriin liittyvää tietoa on hyvin vähän. Tutkimustiedon puute vaikeuttaa palvelujen kehittämistä ja jättää työntekijät vastaamaan mahdollisiin palvelutarpeisiin yksin, vailla tukea, keinoja ja resursseja perheiden auttamiseksi. Myös työntekijöiden hyvät käytännöt jäävät hyödyntämättä. Erikoistunut ja sektoroitunut palvelujärjestelmä tuottaa vaikeuksia erityisesti rajapinnoillaan, joita muodostuu jaosta lapsi- ja aikuissosiaalityöhön tai normaali- ja erityispalveluihin. Työvoimahallinto, KELA ja sosiaalitoimi tekevät kaikki työtä omasta näkökulmastaan, mutta palvelujärjestelmän hahmottaminen ei ole vanhemmille kovin helppoa. Vanhempien mahdolliset erityistarpeet: kirjallisen tiedon saavuttamattomuus, ajan hallinnan vaikeus, ajan lisätarve viranomaistapaamisissa tai vaikeudet rahan arvon ymmärtämisessä jäävät toisinaan täysin huomiotta. 1011 Lähteet Heikkinen, Alpo. (2007) Nuoret lastensuojelun avohuollossa - palvelujen ja menetelmien tarkastelu Sosiaali- ja terveysministeriön Sosiaalialan kehittämishankkeen lastensuojelun kehittämisohjelman raportti. Helsingin kaupungin sosiaalivirasto. Selvityksiä 2007:1. [ ] Henttonen, Pia Monimuotoista tukea. Perheiden tukeminen työntekijän näkökulmasta, kun vanhemmalla on kehitysvamma tai merkittäviä vaikeuksia oppimisessa. Enemmän otetta ja osallisuutta -projektiin liittyvän työntekijäkartoituksen tuloksia. Ylöjärvi; Kehitysvammaisten Tukiliitto ry. Ingvardsen, Solveig K & Skov, Anne Mentally disabled people as parents. [ ] Kantojärvi, Aila Ajattelen että mennään eteenpäin... Vanhemmat ja kokemukset tuesta Enemmän otetta ja osallisuutta -projektiin liittyvän tutkimuksen tuloksia. Ylöjärvi; Kehitysvammaisten Tukiliitto ry. Llewellyn, Gwynnyth & McConnell, David. With Lynne, Debbie, Kylie, Joy & Shirley and Robert & Julie You have to prove yourself all the time. People with learning disabilities as parents. Teoksessa Gordon Grant, Peter Goward, Malcolm Richardson and Paul Ramcharan (Eds.) A Life Cycle Approach to Valuing People. Buckingham; Open University Press, Mickelson, Phyllis The feeble-minded parent: a study of 90 family cases, American Journal of Mental Deficiency, 51: Morris, Jenny and Wates, Michele Supporting disabled parents with additional support needs. [ ] Perusoikeusasiakirja Euroopan unionin perusoikeuskirja. european_union/l33501_fi.htm. [ ] Seppälä, Heikki, Leskelä-Ranta Anna-Elina, Nikkanen, H., ja Närhi, Vesa Laajaalaiset oppimisvaikeudet.http://verneri.net/yleis/kehitysvammaisuus/diagnoosit/laajaalaiset-oppimisvaikeudet.html [ ] Spencer, Margaret Proceed with Caution: The Limitations of Current Parenting Capacity Assessments. Australian Family and Disability Studies Research Centre. Developing Practice, Winter, [ ]. Taskinen, Sirpa. Lastensuojelulaki 417/2007. Soveltamisopas. Vaajakoski; Stakes, oppaita12 Kehitysvammaisten Tukiliiton Enemmän otetta ja osallisuutta -projekti (Ray ) oli suunnattu perheille, joissa vanhemmilla tai toisella heistä on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia. Tässä yhteydessä kartoitettiin kansainvälistä tutkimus- ja kehittämistyötä sekä työntekijöiden näkemyksiä työstään, perheiden tuen tarpeista ja työntekijöiden omista, työhön liittyvistä tuen tarpeista (Henttonen 2010). Tämän lisäksi kerättiin vanhempien palvelujärjestelmän toimivuuteen liittyviä kokemuksia (Kantojärvi 2009). Tässä tiivistelmässä esitellään lyhyesti projektityön tuloksia. Pia Henttonen ja Aila Kantojärvi Kun vanhemmalla on kehitysvamma tai oppimiseen liittyviä merkittäviä vaikeuksia Tiivistelmä ISBN Kustantaja Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Pinninkatu 51, Tampere Keskus Samankaltaiset tiedostot
Pia Henttonen - Tuula Puranen Kun perhe tarvitsee tukea Enemmän otetta ja osallisuutta -projekti Enemmän otetta ja osallisuutta -projekti Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Teksti: Pia Henttonen ja Tuula Lisätiedot Monimuotoista tukea. Pia Henttonen. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry
Pia Henttonen Monimuotoista tukea Perheiden tukeminen työntekijän näkökulmasta, kun vanhemmalla on kehitysvamma tai merkittäviä vaikeuksia oppimisessa Enemmän otetta ja osallisuutta -projektiin liittyvän Lisätiedot Enemmän otetta. toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Enemmän otetta -toiminta
Enemmän otetta toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve Enemmän otetta -toiminta Enemmän otetta - toimintaa järjestetään perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Toiminnan Lisätiedot 0 6v. 7 12v. 13 15v. 16 19v. 20 24v. 25 29v. Yhteensä 2007 4469 3987 2394 3377 4684 4040 22951 2012 4800 3908 1989 3155 4780 4218 22850
TURVALLISUUSSUUNNITELMA NUORTEN SYRJÄYTYMISEN EHKÄISY 1. SYRJÄYTYMISEN TILANNEKUVA Tässä analyysivaiheen yhteenvedossa kuvataan lyhyesti syrjäytymiseen liittyvien tekijöiden nykytilaa. Aluksi määritellään Lisätiedot Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus
Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus Terveydenhoitajapäivät 2015 Kuntoutussuunnittelija, sh (AMK), TtM Kaisa Parviainen, Projektipäällikkö, th, psykoterapeutti Kaisa Humaljoki 10.2.2015 ADHD-liitto ry Lisätiedot Vammaisen lapsen perheen tuki yleispalveluissa Imatran hyvinvointineuvolan toimintamalli
Vammaisen lapsen perheen tuki yleispalveluissa Imatran hyvinvointineuvolan toimintamalli Luota muhun konferenssi 15.5.2014 Toimialajohtaja Tiina Kirmanen Imatra Asukkaita n. 28 300 Synnytyksiä n. 220 vuodessa Lisätiedot Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry
Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita, Lisätiedot Haastavat nuoret haastavat meidät toimimaan. Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003).
ERILAISET OPPIJAT Haastavat nuoret haastavat meidät toimimaan Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003). Perustana aito kohtaaminen Nuoren tulee kokea Lisätiedot Omaishoitajat ja Läheiset Liitto Ry. Yhdistyksen hallitus. Toiminnanjohtaja
Omaishoitajat ja Läheiset Liitto Ry Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset Ry Yhdistyksen hallitus OMA Hoivapalvelu Oy:n hallitus Toiminnanjohtaja Lisätiedot Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä. Liperin kunta
Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä Liperin kunta Asukasluku: asukkaita 12 286 (tammikuu 2012) Taajamat: Liperi, Viinijärvi, Ylämylly Lapsia päivähoidossa yht. n. 600 lasta Päiväkodit: Lisätiedot Vinkkejä vuorovaikutukseen ja tuen kartoittamiseen
Vinkkejä vuorovaikutukseen ja tuen kartoittamiseen Kehitysvammaiset vanhempina seminaari Pia Henttonen Enemmän otetta ja osallisuutta-projekti RAY 2006-2009 Sähköposti pia.henttonen@kvtl.fi Puhelin 0503029608 Lisätiedot Lapsen elämää kahdessa kodissa -työpaja
Lapsen elämää kahdessa kodissa -työpaja Ajoissa liikkeelle reseptejä ehkäisevään työhön 12.6.2012 Iisalmi Mika Ketonen eroperhetyöntekijä, Eroperheen kahden kodin lapset projekti, Lahden ensi- ja turvakoti Lisätiedot Enemmän otetta ja osallisuutta projekti
Pia Björkman, Pia Henttonen ja Aila Kantojärvi Enemmän otetta ja osallisuutta projekti Loppuraportti Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Pia Björkman, Pia Henttonen ja Aila Kantojärvi Enemmän otetta ja osallisuutta Lisätiedot Tukea huostaanotettujen lasten vanhemmille
Tukea huostaanotettujen lasten vanhemmille VOIKUKKIA-verkostohanke Suomen Kasvatus- ja perheneuvontaliitto Sininauhaliitto 8.1.2014 VOIKUKKIA- verkostohanke 2012-2015 Suomen Kasvatus- ja perheneuvontaliiton Lisätiedot Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua
Ammattiopisto Luovi Erityisen monipuolista opiskelua HAAPAVESI 6.9.2013 Oppimisvaikeudet Oppimisvaikeuksilla tarkoitetaan sitä, että oppijalla on vaikeuksia saavuttaa opiskelun tavoitteet, tai tavoitteiden Lisätiedot Vanhemmat ja kokemukset tuesta
Aila Kantojärvi Ajattelen että mennään eteenpäin... Vanhemmat ja kokemukset tuesta Enemmän otetta ja osallisuutta -projektiin liittyvän tutkimuksen tuloksia Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Aila Kantojärvi Lisätiedot Maailma muuttuu - millaista tulevaisuutta Tukiliitto haluaa olla luomassa? Tukipiirien syyskokoukset 2015
Maailma muuttuu - millaista tulevaisuutta Tukiliitto haluaa olla luomassa? Tukipiirien syyskokoukset 2015 Tukiliiton toimintaan vaikuttavia muutoksia 1. Valtion ja kuntien talous kiristyy. Taloudellisuus Lisätiedot Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen
Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen Kemi 4.9.2015 Marja Koivusalo, lastenneurologian erikoislääkäri, Kolpeneen palvelukeskus Lasten ja nuorten normaali kehitys Normaalin Lisätiedot Sisällys. Esipuhe...11. Osa 1. Mitä ADHD on?
Sisällys Esipuhe...11 Osa 1 Mitä ADHD on? Kokemuspuheenvuorot ADHD-oireisten lasten äiti kertoo...17 ADHD-oireinen nuori kertoo...25 ADHD-oireinen aikuinen kertoo...29 Irma Moilanen 1 ADHD... 35 Oireet...35 Lisätiedot Adhd lasten kohtaama päivähoito
Adhd lasten kohtaama päivähoito ORIENTAATIO KONFERENSSI 23.5.2012 JÄRVENPÄÄ ALISA ALIJOKI HELSINGIN YLIOPISTO ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorder) Neurobiologinen aivojen toiminnan häiriö Neurobiologisesta Lisätiedot KeVa perhehoidon ennakkovalmennus. KeVa -perhehoito - ennakkovalmennus
KeVa perhehoidon ennakkovalmennus 1. TAPAAMINEN MITÄ ENNAKKOVALMENNUS ON? Ennakkovalmennuksen tarkoitus Ennakkovalmennuksen tavoitteita Perhehoitajan valmiudet suhteessa lapsen, nuoren ja aikuisen tarpeisiin Lisätiedot Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa
2(6) Sisällys Aloite perhetyöhön... 3 Aloitusvaihe... 3 n suunnitelman tekeminen... 4 n työskentelyvaihe... 4 n työskentelyn arviointi... 5 n päättäminen... 5 3(6) Aloite perhetyöhön Asiakkuus lastensuojelun Lisätiedot www.lapsiasia.fi 21.4.2010
Lapsen oikeuksien näkökulma vanhemman vankeuteen - kommenttipuheenvuoro Maria Kaisa Aula Lapsi näkyväksi - seminaari vankien lasten huomioimisesta Ruotsissa ja Suomessa. Helsinki 1 YK:n lapsen oikeuksien Lisätiedot Voikukkia -seminaari 23.5.2012. Tiina Teivonen 6.6.2012 1
Voikukkia -seminaari 23.5.2012 Tiina Teivonen 6.6.2012 1 Voiko toive onnistuneesta kotiutumisesta toteutua? Jos uskomme korjaamiseen ja parantumiseen, oppimiseen ja kehittymiseen, meidän on edelleen uskallettava Lisätiedot 1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ:
PALOTARUS SUURLEIRI 2010 / PADASJOKI MINILUENNOT /Taru Laurén / 5.-9.7.2010 1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ: A = ATTENTION = HUOMIO Lisätiedot Perhetyö. Ylikartanon päiväkodin Perheiden Villiinassa
1 Perhetyö Ylikartanon päiväkodin Perheiden Villiinassa 10.10.2012 Hanna Hirvonen, lastentarhanopettaja 2 MIKÄ ON PERHEIDEN VILLIINA? Ylikartanon päiväkodin avoimia varhaiskasvatuspalveluja tarjoava ryhmä Lisätiedot Sisällys LUKIJALLE... 11. PERHEHOITO ENNEN JA NYT... 15 Jari Ketola Hoidon historiaa...15
Sisällys LUKIJALLE... 11 PERHEHOITO ENNEN JA NYT... 15 Jari Ketola Hoidon historiaa...15 Elätehoito, ruotuhoito ja vaivaistalot... 15 Perhehoito ja lastenkodit... 16 Perhehoitajalaki... 17 Perhehoito nykyisin... Lisätiedot Ei tarvitse pärjätä yksin. Uudenmaan vapaaehtoistoiminta lapsiperheiden tueksi
Ei tarvitse pärjätä yksin Uudenmaan vapaaehtoistoiminta lapsiperheiden tueksi Perheet ovat erilaisia ja elämäntilanteet vaihtelevat. Vanhemmat voivat välillä tuntea väsymystä arjen pyörittämiseen, yksinäisyyttäkin. Lisätiedot Hyvä elämä hyvä mieli Lasten ja nuorten henkinen hyvinvointi
Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka on kuuden lapsi- ja perhejärjestön (Ensi- ja turvakotien liitto, Lastensuojelun Keskusliitto, Mannerheimin Lastensuojeluliitto, Lisätiedot VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO
YHTEENVETO 5.9.2013 VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO Taustaa Aikuisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 17 vastaanottokeskuksessa loppukeväällä 2013. Vastaajia Lisätiedot Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry. Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu. Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset ry
Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset ry Yhdistyksen hallitus Toiminnankoordinaattori OMA Hoivapalvelu Oy:n Lisätiedot Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.
27.3.2014 YHTEENVETO ASIAKASPALAUTTEESTA SOS-Lapsikyliin ja nuorisokotiin sijoitettujen läheiset 1. Kyselyn taustaa Kirjallinen palautekysely SOS-lapsikyliin ja SOS-Lapsikylän nuorisokotiin sijoitettujen Lisätiedot Ulkoringiltä sisärinkiin. Kuinka auttaa kumuloituneista ongelmista kärsiviä nuoria aikuisia pirstaleisessa palvelujärjestelmässä.
Ulkoringiltä sisärinkiin. Kuinka auttaa kumuloituneista ongelmista kärsiviä nuoria aikuisia pirstaleisessa palvelujärjestelmässä. Aikuissosiaalityön päivät Jyväskylä 8.1.2014 Anne Määttä, VTT Elsa Keskitalo, Lisätiedot Mitä jää tutkimuksen varjoon? Näkemyksiä käytännön työstä kehittämisen taustalle.
Mitä jää tutkimuksen varjoon? Näkemyksiä käytännön työstä kehittämisen taustalle. Tapio Halla, erikoislääkäri Tampereen kaupunki Mielenterveys- ja päihdepalvelut Psykiatrian polklinikka maahanmuuttajille Lisätiedot Anne-Mari Hartikainen Liisa Kemppainen Mari Toivanen
Anne-Mari Hartikainen Liisa Kemppainen Mari Toivanen Selvittää lasten perheiden ja terapeuttien välistä yhteistyötä ja arjen voimavaroja Tuleeko perhe kuulluksi ja huomioidaanko vanhempien mielipiteitä Lisätiedot Päihdepalveluja käyttävien perheiden huolet ja palvelukokemukset
Päihdepalveluja käyttävien perheiden huolet ja palvelukokemukset Valtakunnalliset päihde- ja mielenterveyspäivät 9.10.2013 Vanhempi tutkija Tuuli Pitkänen, A-klinikkasäätiö 1 Lasinen lapsuus: Hirviöt A-klinikkasäätiön Lisätiedot Aiheena alle 18-vuotiaiden lasten huostassapidon lopettaminen Sosiaalityön ammattikäytäntötutkimusta, lastensuojelututkimusta, lapsuustutkimusta
Miia Pitkänen Aiheena alle 18-vuotiaiden lasten huostassapidon lopettaminen Sosiaalityön ammattikäytäntötutkimusta, lastensuojelututkimusta, lapsuustutkimusta Tavoitteena kuvata ja analysoida ammatillisen Lisätiedot UUSI JA ELINVOIMAINEN TUKILIITTO 2020-LUVULLE
Kehitysvammaisten Tukiliitto ry UUSI JA ELINVOIMAINEN TUKILIITTO 2020-LUVULLE Alustavia esityksiä sääntömuutoksista: Järjestön tarkoitus Esitykset 1.-3. Sisältö III ESITYS TUKILIITON UUDISTAMISEKSI 1. Lisätiedot Kurssit ja perhetapaamiset
Kurssit ja perhetapaamiset l Ensitietokurssit l Kelan sopeutumisvalmennuskurssit l Harvinaisten vammaryhmien perhetapaamiset Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Kurssit ja perhetapaamiset Kehitysvammaisten Lisätiedot Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen
Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen Jaana Körkkö, kouluttaja, ammatillinen erityisopettaja Satu Tuulasvirta, kouluttaja, ammatillinen erityisopettaja SISÄLTÖ: Aikuisten oppimisvaikeudet (johdanto Lisätiedot Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä. ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava
Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava Sosiaaliset verkostot ja vertaistuki q Sosiaaliset verkostot tukevat pienlapsiperheen hyvinvointia q Vertaistuen Lisätiedot Emma & Elias -avustusohjelma. Järjestöjen lasten suojelun maajoukkue
Emma & Elias -avustusohjelma Järjestöjen lasten suojelun maajoukkue Yksi ohjelma, monta tarkoitusta Järjestöjen tekemään hyvää työtä esiin Ray:n aseman tukeminen Tulosten ja vaikutusten vahvistaminen Lapsen Lisätiedot Mielenterveyden ongelmat ja vanhemmuus Ensi- ja turvakotien liitto/ Workshop 22.10.2013
Mielenterveyden ongelmat ja vanhemmuus Ensi- ja turvakotien liitto/ Workshop 22.10.2013 Ansa Haavikko Maahanmuuttajavanhemman näkökulma Maahanmuutto ja erityisesti pakolaisuus kuormittaa mielenterveyttä Lisätiedot Hyvinvointineuvolan perhetyö perheiden tukena Imatralla Hyvinvointineuvolan erityinen kotikäyntityö
Valtakunnalliset Neuvolapäivät 21.-22.10.2014 Paasitorni, Helsinki Lasten ja nuorten kasvun tuen palvelut Palvelupäällikkö, Kirsi Leinonen Hyvinvointineuvolan perhetyö perheiden tukena Imatralla Hyvinvointineuvolan Lisätiedot Varhainen puuttuminen kasvatus- ja perheneuvolan. 7.11.2007 Maija Rauhala Projektityöntekijä, Leevi-hanke
Varhainen puuttuminen kasvatus- ja perheneuvolan näkökulmasta 7.11.2007 Maija Rauhala Projektityöntekijä, Leevi-hanke Alustuksen runko Varhainen puuttuminen päivähoidossa Kasperin ja päivähoidon yhteistyö, Lisätiedot Kiintymyssuhteen vahvistaminen päihdeongelmaisessa perheessä. Marja Nuortimo Rovaniemi 2.11.2007 2.11.2007 1
Kiintymyssuhteen vahvistaminen päihdeongelmaisessa perheessä Marja Nuortimo Rovaniemi 2.11.2007 2.11.2007 1 1. Yleistä Pidä kiinni-projektista, Talvikista ja Tuuliasta 2. Äiti ja perhe päihdekuntoutuksessa Lisätiedot Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen
Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen LAPSET PUHEEKSI keskustelu Muokattu työversio 19.8.2015 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen Lisätiedot Päihteet ja vanhemmuus
Miten auttaa päihderiippuvaista äitiä ja lasta 14.3.2016 Pirjo Selin Vastaava sosiaalityöntekijä Avopalveluyksikkö Aino Keski-Suomen ensi- ja turvakoti ry www.ksetu.fi Päihteet ja vanhemmuus Päihdeäiti Lisätiedot ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA
ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA On aivan tavallista, että pikkulapsen on vaikea istua paikallaan, keskittyä ja hillitä mielijohteitaan. ADHD:stä (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) kärsivillä Lisätiedot Sosiaalinen kuntoutuminen. 15.5.2012 Ilkka Peltomaa Etelä-Pirkanmaan työvoiman palvelukeskus
Sosiaalinen kuntoutuminen 15.5.2012 Ilkka Peltomaa Etelä-Pirkanmaan työvoiman palvelukeskus Työ- ja elinkeinopalvelut Työ- ja elinkeinotoimiston uusi palvelumalli rakentuu kolmeen palvelulinjaan ja yrityslähtöisyyden Lisätiedot LAPSIPERHEIDEN KOTIPALVELUN JA PERHETYÖN KRITEERIT
TAMPERE Lanula 27.8.2009, 111 Päivitetty 1.2.2015 LAPSIPERHEIDEN KOTIPALVELUN JA PERHETYÖN KRITEERIT TAMPERE 2(6) Sisällysluettelo 1. LAPSIPERHEIDEN KOTIPALVELUN JA PERHETYÖN KRITEERIT: TAUSTA JA PERUSTEET... Lisätiedot Laaja-alaiset oppimisvaikeudet TAKOMO 13.3.13. Kuka on erilainen oppija? Laaja-alaiset oppimisvaikeudet uutena haasteena
Laaja-alaiset oppimisvaikeudet TAKOMO 13.3.13 Kuka on erilainen oppija? Laaja-alaiset oppimisvaikeudet uutena haasteena Kuka on erilainen oppija? Oppimisvaikeus= opiskelijalla on vaikeuksia saavuttaa opiskelun Lisätiedot LAPSEN OSALLISUUS JA SUOJELU SOSIAALITYÖNÄ
Lapsuus tässä ja nyt. Valtakunnalliset Lastensuojelupäivät 7.-8.10.08 Jyväskylässä Alaseminaari Lasten osallisuus ja toimijuus tutkimuksen näkökulmasta LAPSEN OSALLISUUS JA SUOJELU SOSIAALITYÖNÄ Tiina Lisätiedot VISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN
VISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN VARHAISESTA TUESTA 28.9.2011 1 Jukka Mäkelä, lastenpsykiatri, lastenpsykoterapeutti ja theraplay-terapeutti kehittämispäällikkö, THL, lasten, nuorten ja perheiden osasto KEHITYKSEN Lisätiedot HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus
HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus Outi Ståhlberg outi.stahlberg@mtkl.fi 050 3759 199 Laura Barck laura.barck@mtkl.fi 050 4007 605 Mielenterveyden keskusliitto, kuntoutus ja sopeutumisvalmennus Lisätiedot Lakiuudistukset 1.4.2015 - Asiakkaiden oikeus palvelujen saantiin
Lakiuudistukset 1.4.2015 - Asiakkaiden oikeus palvelujen saantiin Lapsilähtöisyys rikosseuraamusalalla Mikkeli 19.11.2015 Päivi Sinko, Helsingin yliopisto, Koulutus- ja kehittämispalvelut paivi.sinko@helsinki.fi Lisätiedot Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus
Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus Jaana Salminen, johtava puheterapeu3 Helsingin kaupunki, Kehitysvammapoliklinikka jaana.salminen@hel.fi 1 Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus Lisätiedot 4.3.2015 SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAISTEN LAPSIPERHEIDEN PERHETYÖN JA KOTIPALVELUN
4.3.2015 SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAISTEN LAPSIPERHEIDEN PERHETYÖN JA KOTIPALVELUN PALVELUKRITEERIT 1. Mitä on lapsiperheiden kotipalvelu ja perhetyö? Lapsiperheiden kotipalvelun ja perhetyön tavoitteena on Lisätiedot Vammaispalveluhankkeen kysely kuntien työntekijöille
Vammaispalveluhankkeen kysely kuntien työntekijöille toteutus touko-syyskuussa 2012 suomeksi ja ruotsiksi lähetettiin hankealueen kuntien, kuntayhtymien ja yhteistoimintaalueiden vammaispalvelun sosiaalityöntekijöille Lisätiedot Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi 6.11.2008 Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen
Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi 6.11.2008 Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen Neuvolan perhetyön asiakkaan ääni: Positiivinen raskaustesti 2.10.2003 Miten tähän on tultu? Valtioneuvoston Lisätiedot Perhehoito hoivaa, huolenpitoa ja erityistä tukea. Kehittämispäällikkö Maria Kuukkanen, Perhehoitoliitto ry
Perhehoito hoivaa, huolenpitoa ja erityistä tukea Kehittämispäällikkö Maria Kuukkanen, Perhehoitoliitto ry Mitä perhehoito on? Perhehoitolaki 1.4.2015 Ympäri- tai osavuorokautisen hoivan ja muun huolenpidon Lisätiedot Ikäihmisten varhainen tuki ja palvelut
Ikäihmisten varhainen tuki ja palvelut Ikääntyvien varhainen tuki Vanhuspalvelulaki: Hyvinvointia edistävät palvelut Ikääntyneen väestön hyvinvointia, terveyttä, toimintakykyä ja itsenäistä suoriutumista Lisätiedot Miten tuen lasta, jolla on kielellinen erityisvaikeus
Miten tuen lasta, jolla on kielellinen erityisvaikeus 9.12.2015 Outi Jalkanen Outi Jalkanen 27.2.2007 1 Kielellinen erityisvaikeus, Käypä hoito 2010 Kielellinen erityisvaikeus (specific language impairment, Lisätiedot TUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen
TUKIPAJA Räätälöityä apua erityistarpeisiin Tukea vaativaan vanhemmuuteen vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen Tukipaja on toiminut vuodesta 2008, Lisätiedot KASVATUS, OPETUS JA KUNTOUTUS ELÄMÄNLAADUN KEHITTÄJINÄ
KASVATUS, OPETUS JA KUNTOUTUS ELÄMÄNLAADUN KEHITTÄJINÄ Kukka-Maaria Vänskä (@riihimaki.fi) OPETUKSEN TAVOITTEENA UUDEN ASIAN TAI TAIDON OPPIMINEN TERAPIAN TAVOITTEENA KEHITYKSEN TUKEMINEN UUSIEN TAITOJEN Lisätiedot Näkökulmia valtakunnalliseen perhekeskusmalliin. Vaikuttavuuden jäljillä seminaari 24.9.2015 Seinäjoki Kehittämispäällikkö Arja Hastrup
Näkökulmia valtakunnalliseen perhekeskusmalliin Vaikuttavuuden jäljillä seminaari 24.9.2015 Seinäjoki Kehittämispäällikkö Arja Hastrup Lähde: Halme & Kekkonen & Perälä 2012: Perhekeskukset Suomessa. Palvelut, Lisätiedot Adoptio ja nuoruusikä. HELSINKI 26.1.2016 Pirkko Lehto-Salo psykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, FT
Adoptio ja nuoruusikä HELSINKI 26.1.2016 Pirkko Lehto-Salo psykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, FT Luennon sisältö Yleisesti nuoruusiästä Adoptiolapsen kehityksen tiettyjä ominaispiirteistä Lisätiedot Kunnan rooli mielenterveyden edistämisessä
Tiedosta hyvinvointia Mielenterveysryhmä 1 Kunnan rooli mielenterveyden edistämisessä Eija Stengård PsT, kehittämispäällikkö Sosiaali- ja terveysalan tutkimus- ja kehittämiskeskus Eija Stengård, 2005 Tiedosta Lisätiedot Sosiaali- ja terveyspalvelut nuorten syrjäytymisen ehkäisyn tukena. Elina Palola, STM
Sosiaali- ja terveyspalvelut nuorten syrjäytymisen ehkäisyn tukena Elina Palola, STM Syrjäytymisen ehkäisy aloitetaan usein liian myöhään Raskaita lastensuojelutoimia joudutaan tekemään aivan liikaa: ongelmiin Lisätiedot Monimuotoiset perheet
Monimuotoiset perheet MITÄ MONINAISUUDEN KOHTAAMINEN VAATII YKSILÖILTÄ JA AMMATTILAISILTA? Erilaisuus mahdollisuutena Juha Jämsä Perhesosiologi VTM Moninaisuuskouluttaja Tietokirjailija Sateenkaariperheet Lisätiedot Lasten, nuorten ja lapsiperheiden arki -- tänään ja tulevina aikoina? Vappu Taipale professori 11.02.2010
Lasten, nuorten ja lapsiperheiden arki -- tänään ja tulevina aikoina? Vappu Taipale professori 11.02.2010 Arki on kaiken perusta Arki on uusiutuva luonnonvara se kuluttaa ja ruokkii Arki luo elämänpiirin Lisätiedot Tukea saatavana - huolipuheeksi omaisen kanssa
Tukea saatavana - huolipuheeksi omaisen kanssa Mielenterveyskuntoutujan omaisen elämästä ja arjesta Omaistyön koordinaattori, psykoterapeutti Päivi Ojanen Omaiset mielenterveystyön tukena Etelä-Pohjanmaa Lisätiedot Perhe- ja nuorisoneuvolapalvelut
Perheneuvolat ja nuorisoneuvola turvaavat lasten, nuorten ja perheiden hyvää psykososiaalista kehitystä ja tulevaisuutta yhteistyössä perheiden ja eri toimijoiden kanssa. Palvelut ovat luottamuksellisia, Lisätiedot LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN PALVELUITA UUDISTETAAN TYÖSEMINAARI MIKKELISSÄ 20.3.2013
LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN PALVELUITA UUDISTETAAN TYÖSEMINAARI MIKKELISSÄ 20.3.2013 LAPSET JA PERHEET KASTE II -HANKE ITÄ- JA KESKI-SUOMESSA YHTEISTYÖKUMPPANEIDEN ARVIOIMANA SYKSY 2012 Valtakunnan Lisätiedot NEUVOLAN JA LASTENSUOJELUN PERHETYÖ VANTAALLA
NEUVOLAN JA LASTENSUOJELUN PERHETYÖ VANTAALLA Outi Ingberg Marja-Liisa Tirronen 05/2009 PERHETYÖ Suunnitelmallista / tavoitteellista Määräaikaista Muutokseen tähtäävää Tavoitteena tukea ja edistää erityistä Lisätiedot ALKAVAN ISYYDEN TUKEMINEN HELSINKI 24.9.2015
ALKAVAN ISYYDEN TUKEMINEN HELSINKI 24.9.2015 Ilmo Saneri Isätyöntekijä työnohjaaja Annankatu 16 B 28 00120 Helsinki puh: (09) 6126 620 miessakit@miessakit.fi www.miessakit.fi Miessakit ry miehiä tukevaa Lisätiedot PÄÄKAUPUNKISEUDUN LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.-30.9.2011 VANHEMMUUSTYÖ LAPSEN EDUN VAHVISTAJANA TO 29.9.2011 KLO 13:30-16:00 PE 30.9.2011 KLO 9:00-11:30
PÄÄKAUPUNKISEUDUN LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.-30.9.2011 VANHEMMUUSTYÖ LAPSEN EDUN VAHVISTAJANA TO 29.9.2011 KLO 13:30-16:00 PE 30.9.2011 KLO 9:00-11:30 /Jaana Pynnönen Lapsen tarpeet ja vanhemmuuden valmiudet Lisätiedot Koppi arjesta ehkäisevä työ lapsiperhepalveluissa Matinkylän projekti. Parisuhteen tukeminen ja eroauttaminen lapsiperheissä -korityöskentely
Koppi arjesta ehkäisevä työ lapsiperhepalveluissa Matinkylän projekti Parisuhteen tukeminen ja eroauttaminen lapsiperheissä -korityöskentely Marjatta Karhuvaara Perheasioiden yksikön esimies Korin koordinaattori Lisätiedot Lastensuojelun valtakunnalliset linjaukset ja laatusuositukset Laatupäivät Tampere 10.2.2009. 9.2.2009 Hanna Heinonen 1
Lastensuojelun valtakunnalliset linjaukset ja laatusuositukset Laatupäivät Tampere 10.2.2009 9.2.2009 Hanna Heinonen 1 Lastensuojelun kansalliset linjaukset Kansallisten linjausten tavoitteena on ohjata Lisätiedot Vanhempien ongelmien tunnistaminen ja jatkotoimenpiteet käytännön kokemuksia. Valtakunnalliset neuvolapäivät 2012 Terveydenhoitaja Anni Mäkinen
Vanhempien ongelmien tunnistaminen ja jatkotoimenpiteet käytännön kokemuksia Valtakunnalliset neuvolapäivät 2012 Terveydenhoitaja Anni Mäkinen Kohtaaminen mahdollistaa tunnistamisen Avoin ja aito kohtaaminen Lisätiedot Rovaniemen kaupungin ennaltaehkäisevä, ohjaava ja ryhmämuotoinen perhetyö vuosina 2012 2013
Rovaniemen kaupungin ennaltaehkäisevä, ohjaava ja ryhmämuotoinen perhetyö vuosina 2012 2013 Rovaniemen kaupungin ennaltaehkäisevä, ohjaava sekä ryhmämuotoinen perhetyö vuosina 2012 2013 Toiminta-ajatus Lisätiedot Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN.
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN Tuomo Lähdeniemi Aamu- ja iltapäivätoiminnan Osallistujia 4 469 seuranta 2012 Ohjaajat Lisätiedot Reflektiivinen ammattikäytäntö. Merja Sylgren 07.05.2007
Reflektiivinen ammattikäytäntö Arjen työn vaatimukset Työyhteisöt ja yksittäiset työntekijät vastaavat arjen työssään työelämän asettamiin vaatimuksiin. Tästä nousee tarkasteltavaksi: yhteisöjen ja yksilöiden Lisätiedot Millainen on suomalainen perhekeskus? Kehittämistyön uusimmat vaiheet
Millainen on suomalainen perhekeskus? Kehittämistyön uusimmat vaiheet Lastensuojelun haasteet 2015 kehittämistyöllä tuloksiin 9.6.2015 Oulu Kehittämispäällikkö Arja Hastrup Millaisena suomalainen perhekeskus Lisätiedot VALTAKUNNALLISET NEUVOLAPÄIVÄT 20.10.2015
VALTAKUNNALLISET NEUVOLAPÄIVÄT 20.10.2015 Terveydenhoitajan näkökulma sosiaalihuoltolakiin JOENSUUSTA Perustettu vuonna 1848, 284 asukasta Asukkaita 1.1.2015 75 041 Syntyvyys v 2014 768 lasta Asukastiheys Lisätiedot Kehitysvamma. Äiti ei pysy kärryillä 24.5.2012
Kehitysvamma Äiti ei pysy kärryillä 24.5.2012 Yleisen ajattelutavan muutos Vammaiset ihmiset ovat alkaneet vaatia oikeuksiaan. Käsitykset vammaisuudesta ja näkemykset vammaisista henkilöistä ovat kansainvälisesti Lisätiedot KVPS:n tukiasunnot. RAY- rahoitteiset. Turku 23.4.2015 Pasi Hakala
KVPS:n tukiasunnot RAY- rahoitteiset Turku 23.4.2015 Pasi Hakala Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Perustettu vuonna 1992 (Kehitysvammaisten Tukiliitto) Omaisjärjestötaustainen valtakunnallinen palvelujen Lisätiedot Käytäntötutkimusaiheita Espoon aikuissosiaalityö. Käytäntötutkimuspäivä 28.9.2015
Käytäntötutkimusaiheita Espoon aikuissosiaalityö Käytäntötutkimuspäivä 28.9.2015 Maahanmuuttajataustaisten nuorten verkostot Käytäntötutkimuksessa kartotetaan maahanmuuttajataustaisten nuorten asiakkaiden Lisätiedot Sosiaali- ja terveysjärjestöjen rooli kehittämisyksiköissä. Ulla Saastamoinen Kaakkois-Suomen kehittämisyksikköpäivä 13.2.2008
Sosiaali- ja terveysjärjestöjen rooli kehittämisyksiköissä Ulla Saastamoinen Kaakkois-Suomen kehittämisyksikköpäivä 13.2.2008 Sosiaali- ja terveysjärjestöjen rooli kehittämisyksiköissä Sosiaali- ja terveysjärjestöt Lisätiedot Avokuntoutusfoorumi 27.11.2014 Laitoskuntoutuksesta avokuntoutukseen
Avokuntoutusfoorumi 27.11.2014 Laitoskuntoutuksesta avokuntoutukseen Tiina Huusko LT Sisätautien ja geriatrian erikoislääkäri Kuntoutuspäällikkö Kela, terveysosasto Kelan kuntoutustoiminta Lain mukaan Lisätiedot Oppimisen ongelmien seuraukset tiedetään tunnistetaanko oppimisen vaikeudet?
Oppimisen ongelmien seuraukset tiedetään tunnistetaanko oppimisen vaikeudet? Johanna Korkeamäki Tutkija-kehittäjä, VTM 5.3.2015 1 Tervetuloa oppimisen ihmeelliseen maailmaan Oppiminen itsessään on yksi Lisätiedot Varhainen tuki ja moniammatillisuus
Varhainen tuki ja moniammatillisuus, ohjelmajohtaja L A S T E N S U O J E L U N K E S K U S L I I T T O Arm feltintie 1, 0015 0 Hels ink i Puh. (09) 329 6011 toim isto@lskl.fi Käsitemäärittelyä Lasten Lisätiedot Kiitos, että sain tulla mukaan hienoon tapahtumaanne. Päivien teemat: oikeus omiin vahvuuksiin ja haaveista totta, ovat meille kaikille tärkeitä.
Peruspalveluministeri Susanna Huovinen LUOTA MUHUN -konferenssi 14.-15.5.2014 Helsinki Congress Paasitorni Järjestäjä Kehitysvamma-alan neuvottelukunta yhdessä alan järjestöjen kanssa Ke 14.5.2014 klo Lisätiedot Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014
Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014 Eija Stengård, johtava psykologi Mielenterveys- ja päihdepalvelut Tampereen kaupunki Omaisten Lisätiedot Syrjäytymisen monimuotoisuus - terveyden, toimintakyvyn ja terveyspalveluiden näkökulmasta Raija Kerätär 8.2.2013. www.oorninki.fi
Syrjäytymisen monimuotoisuus - terveyden, toimintakyvyn ja terveyspalveluiden näkökulmasta Raija Kerätär 8.2.2013 www.oorninki.fi Osallisuus - syrjäytyminen Sosiaalinen inkluusio, mukaan kuuluminen, osallisuus Lisätiedot Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014
Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän Lisätiedot Vaikeasti työllistyvien tukeminen. Eveliina Pöyhönen
Vaikeasti työllistyvien tukeminen Eveliina Pöyhönen Keitä ovat vaikeasti työllistyvät henkilöt? Ei yhtenäistä määritelmää voi tarkoittaa pitkäaikaistyöttömiä, vammaisia, osatyökykyisiä tai pitkäaikaissairaita Lisätiedot Mitä riskejä otamme, jos emme kehitä palveluita?
Mitä riskejä otamme, jos emme kehitä palveluita? Katsaus lasten ja nuorten hyvinvoinnin tilaan Reija Paananen, FT, Erikoistutkija, THL 3.10.2014 1 Yksilö kasvaa osana yhteisöjä, syrjäytymisen tai pärjäämisen Lisätiedot 2016 © DocPlayer.fi Yksityisyyskäytäntö | Palveluehdot | Palaute