Source: https://asambleavinaros.wordpress.com/tag/derechos-humanos/
Timestamp: 2019-11-14 14:24:50
Document Index: 34103417

Matched Legal Cases: ['artículo 4', 'Artículo 4', 'artículo 1', 'Artículo 5', 'artículo 4', 'artículo 6', 'artículo 6']

Derechos Humanos | ASSEMBLEA VINARÒS
La Esclavitud y el Trabajo Forzoso
4) La explotación de niños y adolescentes: cualquier institución o práctica donde un niño o joven menor de dieciocho años es entregado por sus padres, o uno de ellos, o por su tutor, a otra persona, mediante remuneración o si ella, con el propósito de que se explote la persona o el trabajo del niño o del joven.
A fin de determinar exactamente que prácticas constituyen la esclavitud, es necesario considerar sus circunstancias:
el grado de restricción que tenga un individuo de su libertad de movimiento;
el grado de control que tiene el individuo sobre sus posesiones personales;
la existencia de consentimiento informado y el entendimiento de la naturaleza de la relación que existe entre las parte.
De los Estados que se han comprometido a los términos relativos a la esclavitud y plasmados en las convenciones, en ciertos casos, algunos de ellos permiten alguna forma de esclavitud individual dentro de su jurisdicción – volviéndose así, difícil y controversial, el cumplimiento forzoso de las convenciones abolicionistas. El sistema penitenciario, por ejemplo, frecuentemente ofrece mano de obra barata (si no es que gratuita) a empresas – situación completamente legal de acuerdo a los estatutos de algunos Estados.
Por definición y bajo una variedad de circunstancias, los esclavos son parte de nuestras vidas – desde el chocolate que comemos, hasta el carbón que quemamos, es decir, el trabajo de esclavos podría haber contribuido a la producción de los bienes que utilizamos diariamente.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) indica que existen ocho modalidades actuales de trabajo forzoso. A continuación se presentan las definiciones de la OIT y a los países que pone como ejemplos donde la práctica todavía existe:
Esclavitud Secuestro físico seguido de la imposición de trabajo forzoso. Congo, Liberia, Mauritania, Sierra Leona, Sudán
En la agricultura y en zonas rurales remotas Trabajadores destinan todo su sueldo para el pago de transporte, comida y habitación ya que se encuentran “endeudados” con reclutadores sin escrúpulos y con los propietarios de las tierras; no pueden dejar el lugar porque son mantenidos a la fuerza, con amenazas o por encontrarse en lugares remotos. Benín, Bolivia, Brasil, Costa de Marfil, República Dominicana, Guatemala, Haití, México, Paraguay, Perú, Togo
Servidumbre por deudas Otra forma de servidumbre por deudas se presenta cuando un trabajador acuerda trabajar a cambio de un préstamo, pero éste rápidamente se convierte en servilismo puesto que el empleador le incrementa más y más “adeudo” a la negociación. Bangladesh, India, Nepal, Pakistan, Sri Lanka
Tráfico de personas Individuos son obligados o engañados por alguien para ir a algún lugar, quien los venderá u obligará a trabajar en contra de su voluntad, comúnmente en prácticas sexuales. Muchos países son ambos “origen” y “destino” de las víctimas. Albania, Bielorrusia, Bosnia, Herzegovina, Brasil, China, Colombia, Costa de Marfil, República Checa, República Dominicana, Francia, Ghana, Haití, Honduras, Hungría, Israel, Italia, República de Corea, Laos, Latvia, Malasia, Moldavia, Myanmar, Países Bajos, Nepal, Nigeria, Filipinas, Polonia, Rumania, Rusia, Tailandia, Ucrania, Reino Unido, EUA, Vietnam, Yugoslavia
Abuso de trabajadores domésticos Amas de llave o empleadas domésticas son vendidas a sus empleadores o dadas en servidumbre a causa de deudas. Benín, Costa de Marfil, Francia, Haití, el Medio Este
Algunos aspectos de trabajo en la penitenciaria Contratar el trabajo penitenciario o forzar a los prisioneros a trabajar para empresas lucrativas. Australia, Austria, China, Costa de Marfil, Francia, Alemania, Nueva Zelanda, Madagascar, Malasia, EUA
Participación obligatoria en Obras Públicas Obligación legal impuesta a un individuo para trabajar en proyectos públicos de construcción como calles y puentes. Camboya, República Centroafricana, Kenia, Burma (también Myanmar), Sierra Leona, Swazilandia, Tanzania, Vietnam
Trabajo forzoso impuesto por militares Civiles son obligados a trabajar para las autoridades gubernamentales o militares. Burma (también Myanmar)
Los instrumentos jurídicos internacionales toman la forma de tratados (también conocidos como acuerdos, convenios o protocolos) que obligan a los Estados contratantes. Cuando se termina de negociar, el texto de un tratado tiene el carácter de auténtico y definitivo, para lo cual los representantes de los Estados lo “firman”. Existen varias formas por medio de las cuales un Estado manifiesta su consentimiento y acepta las obligaciones de un tratado. Las más comunes son la ratificación y la adhesión. Un nuevo tratado es “ratificado” por aquellos Estados que negociaron el instrumento. Un estado que no haya participado en las negociaciones puede, en una etapa posterior, “adherirse” al tratado. El tratado entra en vigor cuando un número predeterminado de Estados ratifica o adhiere al tratado.
Cuando un Estado ratifica o adhiere al tratado, dicho Estado puede realizar reservas a uno o más de los artículos del tratado, a no ser que el tratado las prohíba. Las reservas normalmente se pueden retirar en cualquier momento. En algunos países, los tratados internacionales priman sobre las leyes nacionales; mientras que en otros, se requiere de un proceso interno para dar al tratado internacional –a pesar de haber sido ratificado o adherido– el carácter de ley nacional. Prácticamente todos los Estados que han ratificado o adherido a un tratado internacional deben expedir decretos, reformar la legislación existente o presentar nuevas leyes con el fin de que el tratado tenga efectos plenos dentro del territorio.
Los siguientes instrumentos internacionales determinan los estándares para la abolición de la esclavitud, el trabajo forzoso y las prácticas similares a la esclavitud, así como también la protección en contra de cada una de ellas:
Convención sobre la Esclavitud (1926)
Fue el primer tratado internacional, adoptado por la Sociedad de las Naciones (organización antecesora de las Naciones Unidas) que define la esclavitud y la trata de esclavos y compromete a los gobiernos a abolir la esclavitud.
Convenio (N. 29) relativo al trabajo forzoso u obligatorio (1930)
La definición de esclavo de la Convención sobre Esclavitud de 1926 fue ampliada, para incluir el término trabajo forzaso u obligatorio.
Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) (artículo 4)
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948 y establece los estándares de los derechos humanos acordados por los Estados parte. La DUDH no es un tratado obligatorio, sin embargo, proporciona una base normativa para los estándares internacionales de los derechos humanos. El Artículo 4 establece que “nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas”.
Este tratado ofrece un mecanismo en el cual los estados pueden esclarecer diferencias o malos entendidos que se deriven de las comisiones rogatorias.
Fue establecida la oficina del Relator Especial de la ONU sobre la Libertad de Opinión y Expresión por resolución de la Comisión de Derechos Humanos de la ONU en 1993.
Esta Convención suplementó la Convención sobre la Esclavitud de 1926, incluyendo las prácticas análogas a la esclavitud y los trabajos forzosos.
Convenio (N. 105) relativo a la abolición del trabajo forzoso (1957)
Este convenio define completamente las prácticas análogas a la esclavitud que, los miembros de la ONU, deben comprometerse a prevenir en sus países. “Todo miembro de la Organización Internacional del Trabajo que ratifique este convenio, se obliga a suprimir y a no hacer uso de ninguna forma de trabajo forzoso u obligatorio:
(a) como medio de coerción política o educación política o como castigo por tener o expresar determinadas opiniones políticas o por manifestar oposición ideológica al orden político, social o económico establecido;
(c) como medida de disciplina de trabajo;
(e) como medida de discriminación racial, nacional o religiosa.” (artículo 1)
Convenio (N. 182) sobre la prohibicion de las peores formas de trabajo infantil y la accion inmediata para su eliminacion (1989)
El Convenio OIT 182 prohíbe las peores formas de trabajo infantil incluyendo la esclavitud, venta y servidumbre por deuda, trabajo forzoso, reclutamiento para las fuerzas armadas, prostitución, tráfico de drogas y otras actividades ilícitas, u otros trabajos que dañen la salud, la seguridad y la moral de los niños.
Este protocolo facultativo esta diseñado para penalizar actividades relativas a la venta y adopción ilegal de niños, así como también la prostitución y la pornografía infantil. El Protocolo entró en vigor el 18 de enero de 2002.
El Artículo 5º del tratado mas importante de derechos humanos en África, establece que “todas las formas de explotación y degradación del hombre, particularmente la esclavitud, la trata de esclavos, la tortura, el castigo y el trato cruel, inhumano o degradante están prohibidos”.
El Consejo de Europa es una organización regional intergubernamental formada por 45 países. Su objetivo es defender los derechos humanos, la democracia parlamentaria, y el cumplimiento de la ley. Todos los miembros de la Unión Europea pertenecen al Consejo de Europa.
Convenio para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales (1950) (artículo 4)
El tratado más importante de Europa en derechos humanos prohíbe la esclavitud y el trabajo forzoso. Asimismo, éste define lo que no debe ser considerado como trabajo forzoso u obligatorio: cualquier trabajo que se exija normalmente de una persona encarcelada; cualquier servicio militar que se exija en lugar del servicio militar obligatorio; cualquier servicio que se exija en casos de peligro o calamidad que amenace la vida o el bienestar de la comunidad; cualquier trabajo o servicio que forme parte de las obligaciones civiles normales.
Convención Americana sobre Derechos Humanos (1969) (artículo 6)
El artículo 6 (libertad de la esclavitud) de la Convención Americana sobre los Derechos Humanos, que entró en vigor a partir de 1978, establece que “nadie puede ser sometido a la esclavitud o servidumbre, y tanto éstas, como la trata de esclavos y la trata de mujeres están prohibidas en todas sus formas.” Al igual que la Convención Europea sobre los Derechos Humanos, también se mencionan las situaciones que no se considerarán como trabajo forzoso o esclavitud (trabajos requeridos normalmente a una persona en la prisión, el servicio militar, servicio en emergencias o el trabajo como parte de las obligaciones cívicas normales).
Los países que han ratificado estos tratados internacionales y regionales se comprometen a cumplir con las obligaciones que se establecen en los mismos, implementando completamente estas normas a nivel nacional. Esto quiere decir que deberán revisar sus leyes internas referentes a la esclavitud y el trabajo forzoso, adaptar estas a fin de asegurar que estén de conformidad con los tratados, o bien, adoptar nuevas leyes que reúnan estos requisitos. A nivel mundial, la Organización Internacional del Trabajo, agencia especializada de la ONU, juega un papel muy importante haciendo que los países apliquen estándares internacionales sobre la protección contra la esclavitud, así como también ayudando a las víctimas de la esclavitud a través de iniciativas como el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Forzoso (IPEC). Otra iniciativa es el Programa Mundial contra el Tráfico de Seres Humanos.
Organizaciones No Gubernamentales como Anti-Slavery International (ASI), Amnistía Internacional y Defendiendo los Derechos Humanos (Human Rights Watch) se encuentran muy activas internacionalmente a través de campañas y vigilancia de actividades.
Existen muchos ejemplos de organizaciones que combaten a la esclavitud a nivel nacional. La Comisión Pastoral de la Tierra (CPT) de Brasil, trabaja en contra de la esclavitud. La CTP está al pendiente de que el Gobierno de Brasil aplique las leyes que prohíben la esclavitud, y ha ayudado a reducir el número de niños que son obligados a trabajar sin remuneración. SOS Esclavos en Mauritania. Dos organizaciones Mauritanas – dirigidas por ex esclavos – trabajan bajo gran riesgo, para liberar esclavos. El movimiento El Hor (“El Libre”) y SOS Esclavos presionan al gobierno para cambiar y asistir a los esclavos que se escapan. Este movimiento fue iniciado por árabes de la comunidad y tribus africanas quienes formaron un tratado de paz. Sin embargo ahora, el programa de redención de esclavos cuenta con considerable apoyo por parte la organización humanitaria suiza Internacional de Solidaridad Cristiana (CSI). Prominentes líderes de los derechos civiles – como el Reverendo Al Sharpton, el congresista Walter Fauntroy, y el activista de la NAACP, Joe Madison – han ayudado en misiones del CSI.
Más y más organizaciones están trabajando para erradicar y prevenir la trata de personas y el servilismo sexual. La Strada trabaja en toda Europa Central y Oriental con la finalidad de prevenir la trata de personas y ayudar a las víctimas del servilismo sexual. La Coalición contra el Tráfico de Mujeres eleva el nivel de alerta sobre este tema y presiona a los legisladores internacionalmente en representación de mujeres explotadas sexualmente. El Proyecto de Protección recolecta información legal e historias de sobrevivientes relativos al tráfico de mujeres y niños.
Guía para el Nuevo Protocolo de las Naciones Unidas sobre Tráfico de Personas
Esta pequeña guía describe los orígenes del Protocolo de las Naciones Unidas para para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, especialmente
Mujeres y Niños (2001) y proporciona información sobre el tráfico de mujeres y niños. Incluye el texto completo del Protocolo.
Folleto Informativo contra la Esclavitud (Anti-Slavery International)
Son lecciones útiles acerca de varios asuntos relacionados con la esclavitud moderna. Las dos páginas sobre “Servidumbre por deudas” y “La esclavitud desde el pasado…” pueden ser utilizadas por maestros como materiales ilustrativos en clases cívicas, de historia y otras ciencias sociales.
Rompiendo el Silencio: Aprendiendo acerca del Comercio Trasatlántico de Esclavos (Anti-Slavery International)
Este sitio procura ayudar a maestros y educadores a romper el silencio que rodea a la historia de la esclavitud de África desde hace más de 500 años. Está designada para proporcionar a los maestros una variedad de recursos e ideas para enseñar la materia completa, verdadera y adecuadamente. Pretende representar las voces que generalmente no son escuchadas.
Niños esclavos (Beverly Witwer)
Este módulo contiene cuatro lecciones. Cada lección es completamente flexible y adaptable. Se utilizaron los estándares del Consejo Nacional para Estudios Sociales (NCSS) para la creación de este módulo. Está diseñado para que el maestro pueda enseñar una lección en una o dos sesiones de clase, o bien, incorporar el material en todo el año escolar. Para una introducción más comprensiva de la materia, los maestros pueden combinar diferentes lecciones o módulos. El módulo puede ser adaptado para estudiantes desde 5º grado hasta bachillerato.
Libertad de la esclavitud (Amnistía Internacional-EUA)
Es una guía detallada que proporciona a los maestros la manera de educar a sus estudiantes acerca de la esclavitud contemporánea y sus prácticas análogas alrededor del mundo. A través de sus capítulos, los estudiantes podrán comparar y contrastar la esclavitud histórica y la actual, así como también podrán crear un trabajo artístico para informar y motivar acciones de prevención la esclavitud moderna.
Los niños invisibles (Organización Internacional del Trabajo y Educación Internacional)
Este folleto proporciona a los maestros la oportunidad de tomar parte en el crecimiento mundial del movimiento para eliminar el trabajo infantil. El folleto fue publicado para el Día Mundial contra el Trabajo de los Niños (12 de junio) y ofrece información sobre ¿En qué consiste el “trabajo infantil?, Los “Niños Invisibles”, ¿En qué consiste el trabajo el doméstico infantil?, Víctimas de la Explotación, “¿Cuántos hay?, ¿Qué se pude hacer?. Asimismo, incluye tres actividades (“La Caja de las Palabras”, “Un Día en la Vida”, “Imaginemos el Futuro”), y proporciona información adicional sobre el trabajo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y Educación Internacional.
Año Internacional de Conmemoración de la Lucha contra la Esclavitud y de su Abolición 2004
Día Internacional del Recuerdo del Comercio de Esclavos y su Abolición (23 de agosto)
Organizaciones que vigilan y defienden contra la esclavitud y el trabajo forzoso y la protección de sus víctimas
Publicado en Corporaciones, Derechos, Empleo, Europa, Indignados, Internacional, Justicia, Legislación
Etiquetado abolición de la esclavitud, Convención sobre la Esclavitud, Derechos Humanos
Publicado en Constitución, Derechos, Gobierno, Huelga, Indignados, Justicia, Legislación, Politica, Recortes, Sanidad, Servicios Públicos
Etiquetado Ayuntamiento y la Generalitat, Barcelona, Derechos Humanos, la reforma, la tortura
La Unión Europea está fundada sobre los valores de respeto a la dignidad humana, libertad, democracia, igualdad, Estado de Derecho y respeto a los derechos humanos, incluidos los de las minorías. Esos valores, que se enuncian en el artículo I-2, son comunes a los Estados miembros. Además, las sociedades de los Estados miembros se caracterizan por el pluralismo, la no discriminación, la tolerancia, la justicia, la solidaridad y la igualdad entre mujeres y hombres. Estos valores desempeñan un papel importante, sobre todo en dos casos concretos. En primer lugar, el respeto de esos valores es una condición previa para la adhesión de un nuevo Estado miembro a la Unión, según el procedimiento enunciado en el artículo I-58. En segundo lugar, la violación de esos valores puede dar lugar a la suspensión de determinados derechos derivados de la pertenencia de un Estado miembro a la Unión (artículo I-59).
En relación con los tratados existentes, la Constitución ha incluido nuevos valores, como la dignidad humana, la igualdad, los derechos de las minorías así como la caracterización de las sociedades de los Estados miembros enunciada anteriormente
Publicado en Derechos, Europa, Medios Comunicación, Modelo Social
Etiquetado Derechos Humanos, la dignidad humana, los valores, Unión Europea
La UE Premio Nobel de la Paz por vender armas a paises que violan los drechos humanos
AI denuncia que desde la UE se vende armas a países que violan los derechos humanos
Estados Unidos, Rusia y varios países de la Unión Europea suministraron ingentes cantidades de armas a gobiernos represivos de Oriente Medio y Norte de África antes de los levantamientos de este año, pese a tener pruebas de que existía un riesgo considerable de que fueran utilizadas para cometer graves violaciones de derechos humanos, afirma Amnistía Internacional en un informe que ha publicado hoy. Los principales proveedores de armas a los cinco países examinados desde 2005 (Bahréin, Egipto, Libia, Siria y Yemen) son: Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Estados Unidos, Francia, Italia, República Checa, Reino Unido y Rusia.
Al menos 10 países han suministrado ayuda militar o permitido las exportaciones de armamento, munición y material a Yemen, donde unos 200 manifestantes han muerto en 2011. Entre ellos están Alemania, Bulgaria, Estados Unidos, Italia, Reino Unido, República Checa, Rusia, Turquía y Ucrania.
»Muchos de los gobiernos que ahora apoyan la primavera árabe, hasta ayer mismo vendían armas a estos regímenes represores », dice Manuel Beltrán, representante de Amnistía Internacional en España. Y critica que «no se ha hecho efectivo un embargo a Siria, por lo tanto es muy probable que estén llegando armas a ese país para reprimir a la población civil, especialmente desde Rusia ». Un 10% de las exportaciones de Moscú tienen como destino Damasco. En los próximos años tiene previsto venderle unos 4.000 millones de dólares. España vendió material de todo tipo a Egipto por valor de 4 millones de € y a Libia de 5 millones.
Manuel Beltrán recuerda que «España exportó munción y material antidisturbio a Egipto o cohetes y misiles a Libia, el año pasado, a pesar de que hay una ley de comercio de armas que en teoría regula que no se envíen a zonas de conflicto o donde hay violaciones de derechos humanos ». Pero añade que «muchos países ni siquiera tienen estas leyes ». Amnistía pide un tratado internacional que regule ese comercio y que implante la «regla de oro », es decir, que «cualquier exportación de armas tiene que tener en cuenta si puede ser utilizada contra la población civil ».
»Es importante que el comercio se regule, que sea transparente y se sepa que gobierno está enviando armas, que controles están haciendo. El armamento se fabrica legalmente pero acaba en manos de señores de la guerra, grupos armados, o gobiernos que reprimen a su población. «Es el comercio más letal y opaco del mundo ».
Naciones Unidas prepara una reunión para julio de 2012 que podría redactar un tratado internacional de regulación de este comercio. Las Organizaciones humanitarias especializadas en este ámbito «debemos presionar a nuestros gobiernos para que salga un buen acuerdo », dice Beltrán. España ha apoyado este tratado, pero «mientras lo apoya sigue exportando armas a países nada democráticos ».
Etiquetado cohetes, Derechos Humanos, exportaciones de armamento, misiles, república checa
La libertad de expresión forma parte de los derechos humanos de las personas y está protegida por la Declaración Universal de 1948y las leyes de todos los Estados democráticos.
Dictadura y libertad de expresión
Cuando en un país el gobierno es destituido por fuerzas externas, generalmente las fuerzas armadas o grupos paramilitares que quieren hacerse con el poder, se establece un gobierno de facto, que se conoce como dictadura. Este tipo de entidad al poder atenta severamente contra la libertad de expresión.
Si bien al pensar en gobiernos autoritarios lo primero que surge son las dictaduras latinoamericanas, éste es un mal que acecha y ha amenazado la armonía de muchísimos países, tales como España, Rumania, Países Bajos, China. En la obra “Hambre y seda” de Herta Müller se hace un análisis de lo devastadoras que pueden ser las dictaduras y se ponen sobre la mesa ciertas cuestiones que resultan irrisorias pero que son parte de la realidad.
Una de las fundamentales consecuencias a las que se refiere es la censura, la privación de todas las libertades, incluida la de expresión, que se pone en práctica a través de torturas e imposiciones infernales. Los testimonios de aquellas personas que han debido enfrentar ese tipo de opresiones son realmente desgarradores.
Durante una dictadura los medios de comunicación sufren un profundo cercenamiento en el contenido que distribuyen. Por ejemplo en marzo de 1976 llegó un comunicado a todos los medios argentinos donde se les amenazaba, diciéndoles que todo aquel que divulgase información proveniente de grupos subversivos recibiría una condena que, de acuerdo al nivel de gravedad de lo publicado, podía ir desde reclusión hasta el cierre de dicho medio por parte de las Fuerzas Armadas. En aquella época todas las noticias que se daban a conocer eran distribuidas por la Agencia Oficial Télam y todos los medios debían ceñirse a ellas a rajatabla. Cabe señalar que son muchos los periodistas y profesionales de la información que son torturados o incluso asesinados en este tipo de gobiernos.
De todas formas, cabe mencionar por último que, la censura a la libertad de expresión no sólo se encuentra ligada a los medios de comunicación, sino también a otros escenarios como el de la literatura o el cine, y en algunas dictaduras repercute en la vida de cada ciudadano. En esa situación, ninguna persona tiene derecho a decir lo que piensa en los lugares públicos, e incluso, en los casos más extremos, las fuerzas del orden se entrometen en los recintos privados y coartan la libertad de los que se encuentran en él.
Etiquetado Derechos Humanos, el derecho, fuerzas armadas
Publicado el 27 julio 2010 por Izshara
Nacho Bone
Publicado en Defensa, Economia, Gobierno
Etiquetado armamento militar, bostwana, Derechos Humanos, marruecos