Source: https://www.unsereschule.it/unser-sprengel/verwaltung/transparente-verwaltung/organisation
Timestamp: 2020-07-10 22:47:58
Document Index: 328426022

Matched Legal Cases: ['Art. 13', 'Art. 14', 'Art. 8', 'Art. 47', 'Art. 28', 'Art 13', 'Art. 15']

Organisation | Grundschulsprengel Bozen – Goethe Chini Wolff
A) Politisch-administrative Organe (GvD Nr. 33/2013 – Art. 13, Abs. 1, Buchst. a; Art. 14)
Zu den Kompetenzen der Schulführungskraft: (laut Art. 8 des LG Nr. 20/1995)
• Der Schuldirektor trifft Maßnahmen für die Verwaltung des Vermögens der Geldmittel.
• Der Direktor führt die Beschlüsse des Schulrates durch.
• Der Direktor ergreift Maßnahmen zur Sicherung der Qualität der Bildungsprozesse und zur Optimierung der Rahmenbedingungen des Lernens; er fördert das Zusammenwirken der kulturellen, beruflichen, sozialen und wirtschaftlichen Angebote am Schulort und in dessen Umfeld, die Ausübung des Rechts der Schüler und Schülerinnen auf Bildung, des Rechts auf Lehrfreiheit, die auch als Freiheit der Forschung und methodisch-didaktischen Innovation verstanden wird, und des primären Erziehungsrechts der Familien.
• Auf Grund der vom Schulrat beschlossenen allgemeinen Kriterien legt der Schuldirektor den Dienstplan der Schule, die Öffnungszeiten für den Parteienverkehr und die Einteilung der vom Kollektivvertrag für das Schulpersonal vorgesehenen Arbeitszeit im Hinblick auf die Erfordernisse des Schulbetriebes und die Bedürfnisse der Ortsgemeinschaft fest.
• Der Direktor organisiert die Tätigkeiten der Schule nach den Kriterien einer effizienten und wirksamen Bildung. Er ist verantwortlich für die erzielten Ergebnisse, die in Beachtung der Eigenart ihrer Aufgaben bewertet werden.
Zu den Kompetenzen der Kollegialorgane: Die Kollegialorgane der Schule garantieren die Effektivität der Autonomie der Schulen im Rahmen der Bestimmungen, die die Befugnisse und die Zusammensetzung der Organe regeln.
• Der Schulrat genehmigt den Haushaltsvoranschlag un den Rechnungsabschluss
– er legt die allgemeinen Kriterien für die Ausarbeitung und Umsetzung des Erziehungsplanes der Schule fest und genehmigt den vom Lehrerkollegium vorgeschlagenen Erziehungsplan,
– er bestimmt die Kriterien und Modalitäten hinsichtlich der Verwaltung des Vermögens sowie der Verwendung der Geldmittel für den Schulbetrieb,
– er bestimmt, nach Anhörung des Elternrates und des Schülerrates, aufgrund der verfügbaren Strukturen und Dienste, der sozialen und finanziellen Verhältnisse der Familien und jedenfalls unter Wahrung der Qualität des Unterrichts den Stundenplan, er bestimmt auch den Organisationsplan der schulergänzenden und schulbegleitenden Tätigkeiten,
– er legt die Richtlinien für das Jahresprogramm des Eltern- und Schülerrates fest, beschließt auf deren Anträge hin und unter Berücksichtigung der finanziellen Verfügbarkeit das Arbeitsprogramm und nimmt die entsprechenden Berichte entgegen,
– er genehmigt, nach Anhörung des Lehrerkollegiums, die Charta der schulischen Dienste aufgrund der Richtlinien, welche mit Dekret des Landeshauptmanns verabschiedet werden.
• Der Schulrat setzt die Beiträge zu Lasten der Schülerinnen und Schüler fest, und zwar unter Berücksichtigung der von der Landesregierung festgelegten Kriterien für die einzelnen Arten und für das jeweilig Höchstausmaß.
• Der Schulrat genehmigt Jahresprogramm des Schülerrates.
• Der Schulrat beschließt und finanziert Vorschläge für die Elternarbeit und Elternfortbildung, direkte oder indirekte Wahlsystem und Wahlmodalitäten für Mitbestimmungsgremien.
• Der Schulrat beschließt die Anpassung des Schulkalenders,
• Der Schulrat setzt die Höchstgrenze der Beträge für die unterrichtsbegleitenden Veranstaltungen fest.
Kompetenzen des Lehrerkollegiums, des Klassenrates, des Elternrates und des Schülerrates. • Zu den Kompetenzen dieser Kollegialorgane vgl. das Landesgesetz Nr. 20/1995 zu den Mitbestimmungsgremien der Schulen: http://lexbrowser.provinz.bz.it/doc/de/lp-1995-20/landesgesetz_vom_18_oktober_1995_nr_20.aspx?view=1&a=1995&=20&in= und das Landesgesetz Nr. 12/2000 zur Autonomie der Schulen: http://lexbrowser.provinz.bz.it/doc/de/lp-2000-12/landesgesetz_vom_29_juni_2000_nr_12.aspx?view=1&a=2000&n=12&in=
• Mitbestimmungsgremien auf Schulebene
Link Gremien
B) Strafen für die fehlende Mitteilung von Daten (GvD Nr. 33/2013 – Art. 47):
C) Rechnungslegung der Fraktionen (Region/Landtag) (GvD Nr. 33/2013 – Art. 28, Abs. 1):
D) Gliederung der Ämter (GvD Nr. 33/2013 – Art 13, Abs. 1, Buchst. b,c):
Der Grundschulsprengel Bozen hat seinen Sitz in Bozen, Marienplatz 1 und besteht aus 3 Schulstellen. Im Schuljahr 2014/2015 sind an der Schule 1 Schulführungskraft, 72 Lehrpersonen und 9 Personen in der Verwaltung inkl. Bibliothek tätig. Der Schule stehen folgende Finanzmittel für die Verwaltung der Schule zur Verfügung: (Link in Bearbeitung)
Die Kollegialorgane wirken unter Beachtung der einschlägigen Bestimmungen, die ihre Befugnisse und Zusammensetzung regeln (die Kompetenzen der Kollegialorgane sind Feld „Politisch-administrative Organe“ veröffentlicht), an der Gestaltung der Schule mit und garantieren die Effektivität der Autonomie der Schule.
E) Telefon und elektronische Post (GvD Nr. 33/2013 – Art. 15, Abs. 1,2):
Telefonnummer: 0471 976233
E-Mail-Adresse: gsd.bozen1@schule.suedtirol.it
PEC-Adresse: GSD.Bozen@pec.prov.bz.it
Grundschule „J. W. v. Goethe“
Grundschule „E. F. Chini“
Telefonnummer: 0471 978928
E-Mail-Adresse: ef.chini@hotmail.de
Grundschule „K. F. Wolff“
Telefonnummer: 0471 300231
E-Mail-Adresse: gs.bzwolff@schule.suedtirol.it