Source: http://docplayer.fr/2505565-Rapport-de-recherche-presenter-au-comite-des-usagers-du-csss-lucille-teasdale.html
Timestamp: 2016-10-28 14:16:38+00:00
Document Index: 110654595

Matched Legal Cases: ['art. 1', 'art. 3', 'art. 4', 'art. 5', 'art. 3', 'art. 4', 'art. 3', 'art. 9', 'art. 3', 'art. 10', 'art. 11', 'art. 10', 'art. 48', 'art. 2', 'art. 13', 'art.8', 'art.8', 'art. 4', 'art. 5', 'art. 13', 'art. 100', 'art. 6', 'art. 100', 'art. 7', 'art. 9', 'art. 10', 'art. 11', 'art. 12', 'art. 14', 'art. 15', 'art. 17', 'art. 19', 'art. 34', "l'article 30"]

⭐Rapport de recherche Présenter au Comité des usagers du CSSS Lucille-Teasdale
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1 Le comité des usagers des gens à votre écoute Rapport de recherche Présenter au Comité des usagers du CSSS Lucille-Teasdale Étude exploratoire visant l identification de pistes de réflexion stratégique pour le Comité des usagers dans sa défense des droits des usagers à l intérieur des programmes clientèle Montréal 30 octobre 20122 Acronymes et définition Acronymes Définition ASSSM CAFE CHSLD CLSC CSSS DI-TED DP ÉGIPSS LSSSS MPOC MSSSS PIED PPA PPALV SAD SIPPE Agence de santé et services sociaux de Montréal Crise ado famille enfance Centre hospitalier de soin à longue durée Centre local de services communautaires Centre de santé et de services sociaux Déficience intellectuelle trouble envahissant du développement Déficience physique Évaluation Globale et intégrée de la performance des Systèmes de Santé Loi sur les services de santé et des services sociaux Maladie pulmonaire obstructive chronique Ministère de la santé et des services sociaux Programme individuel Équilibre Dynamique Personnes en perte d autonomie Personnes en perte d autonomie liée au vieillissement Soutien à domicile Services intégrés en périnatalité et en petite enfance 13 Table des matières Acronymes et définition... 1 Table des matières... 2 Liste des tableaux... 6 Liste des figures... 8 Introduction... 9 Méthodologie Objectif Nature de la recherche Environnements essentiels qui ont été considérés Programmes étudiés Procédures analytiques employées Limite de l étude Autres considérations État détaillé des faits Cadre législatif Droits fondamentaux de la personne Objet de la loi sur les services de santé et les services sociaux (L.R.Q., chapitre S-4.2, à jour au 1 er juin 2012) Lignes directrices de la loi sur les services de santé et les services sociaux (L.R.Q., chapitre S-4.2, à jour au 1 er juin 2012) Droits et obligations des usagers Mission, mandat et fonctions des CSSS Projet Clinique et ses objectifs Mission, mandat, fonctions et principes directeurs pour les comités des usagers Principes directeurs pour les comités des usagers Fonctions du commissaire local aux plaintes et à la qualité des services Fonctions du comité de la vigilance et de la qualité Fonctions du comité de la gestion des risques Déterminants de la santé Déterminants de la santé Niveau de revenus et situation sociale4 Réseaux de soutien social Niveau d'instruction Emploi et conditions de travail Environnement social Environnement physique Habitudes de vie et compétences d'adaptation personnelles Développement sain durant l'enfance Patrimoine biologique et génétique Services de santé Sexe Facteurs de risque Problèmes en émergence L analphabétisation comme déterminant de la santé Immigration comme déterminant de la santé Situation actuelle Caractéristiques de la population du territoire CSSS L.-T Démographie Espérance de vie Immigration Naissance Décès Principales caractéristiques de la population Conditions de vie des 0 à 5 ans du territoire du CSSS L.-T Naissance Portrait des mères Portrait des mères immigrantes Victimisation Hospitalisation Conditions de vie des jeunes du territoire du CSSS L.-T Portait des jeunes Maturité scolaire Milieu de vie à la maison Hospitalisation Santé dentaire Détresse psychologique Grossesse Maladies transmises sexuellement et par le sang Conditions de vie des adultes du territoire du CSSS L.-T Caractéristiques générales Cancer du sein Cancer en général Hypertension artérielle Diabète Infections transmises sexuellement et par le sang5 Santé mentale Suicide Immigration Condition de vie des aînés du territoire du CSSS L.-T Démographie des aînés Conditions de vie Espérance de vie Hébergement Causes de mortalité Hospitalisation et problèmes de santé physique Hospitalisation et problème de santé mentale Usagers et interventions Situation actuelle pour le CSSS Lucille-Teasdale Comité des usagers Situation par directions et par services Services offerts par le CSSS Lucille-Teasdale Performance et satisfaction Critères de performance du CSSS Lucille-Teasdale Satisfaction de la clientèle Plaintes des usagers du CSSS Lucille-Teasdale Événements sentinelles Mobilisation du personnel Conséquences pour aujourd hui et pour le futur Déterminants de la santé les plus préoccupants pour le CSSS Lucille-Teasdale Niveau de revenus, situation sociale et environnement physique Emploi et conditions de travail Niveau d'instruction Développement sain durant l'enfance Habitudes de vie et compétences d'adaptation personnelles Réseaux de soutien social et l environnement social Analphabétisation Immigration Vision stratégique des déterminants de la santé Analyses par les projections du CSSS Lucille-Teasdale concernant le projet clinique La vision de 2006 pour Notre analyse Analyses par programme clientèle Usagers et interventions par Direction Pistes de réflexion stratégique Réflexion stratégique sur l état des relations entre le Comité des usagers et les différentes directions du CSSS Lucille-Teasdale6 Réflexion stratégique sur l état des relations entre le Comité des usagers, le réseau local et le réseau de la santé et des services sociaux du CSSS Lucille-Teasdale Réflexion stratégique sur l état des relations entre le Comité des usagers et l organisation communautaire plus spécifiquement Réflexion stratégique sur l état des déterminants de la santé sur la population du territoire du CSSS Lucille-Teasdale et ce, plus spécialement en ce qui concerne l analphabétisme comme déterminant important de la santé physique et psychique de la personne Réflexion stratégique portant sur la nécessité ou non, pour le Comité des usagers, de se doter d un plan stratégique de moyen à long terme Varia Bibliographie Annexes Annexe 1 : Articles couvrant les droits des usagers, LSSSS Annexe 2 : Articles couvrant le comité des usagers Annexe 3 : Articles 29 à 33, LSSSS concernant le commissaire aux plaintes et à la qualité des services Annexe 4 : Liste des activités du Comité des usagers du CSSS Lucille-Teasdale pour l année Annexe 5 : Articles de la LSSSS concernant le comité de la vigilance et de la qualité Annexe 6 : Articles de la LSSSS concernant le comité de gestion des risques7 Liste des tableaux Tableau 1 : Tableau 2 : Nombre moyen d interventions/par usager/par discipline chez les PPALV au SAD en Nombre d usagers en perte d autonomie liée au vieillissement au Soutien à domicile (05-6) Tableau 3 : Usagers et interventions globalement dans les CLSC Tableau 4 : Usagers et interventions par CLSC 99 Tableau 5 : Nombre d'usagers par direction Tableau 6 : Nombre d interventions par direction Tableau 7 : Services à toute la population. 102 Tableau 8 : Soins infirmiers (avec et sans rendez-vous). 103 Tableau 9 : Services sociaux adultes (avec et sans rendez-vous). 103 Tableau 10 : Centre de prélèvements 104 Tableau 11 : Santé mentale jeunes 104 Tableau 12 : Santé mentale adultes Tableau 13 : Des services aux enfants, aux jeunes et à leur famille 105 Tableau 14 : Santé parentale et infantile Tableau 15 : Tableau 16 : Services psychosociaux (jeunes en difficulté et leur famille) 106 Services aux personnes en perte d autonomie (par CLSC). 107 Tableau 17 : Soins infirmiers à domicile PPA Tableau 18 : Aide à domicile PPA Tableau 19 : Ergothérapie à domicile PPA 109 68 Tableau 20 : Physiothérapie à domicile PPA 109 Tableau 21 : Services sociaux à domicile PPA. 110 Tableau 22 : Nutrition à domicile PPA 111 Tableau 23 : Tableau 24 : Nombre moyen d interventions/par usager/par discipline chez les PPALV au SAD en Utilisation des services médicaux chez les enfants de 1 à 4 ans Tableau 25 : Définitions des quatre dimensions du modèle ÉGIPSS Tableau 26 : Tableau 27 : Tableau 28 : Tableau 29 : Liste des énoncés dont le nombre total de répondants (n) et, par ordre décroissant, le pourcentage des répondants ayant exprimé un degré d appréciation inférieur à 40 sur Indicateurs qui ont reçu un indice global de satisfaction de moins de 80% Liste d énoncés dont le nombre total de répondants (n) et, par ordre décroissant, le pourcentage des répondants ayant exprimé un degré d appréciation inférieur à 4 sur Nombre d usagers et d interventions par direction en Tableau 30 : Définition des services / directions9 Liste des figures Figure 1 : Population ayant atteint moins de 9 ans de scolarité à Montréal Figure 2 : Défavorisation variation régionale des écarts. 61 810 Introduction Le ministre de la Santé et des Services sociaux, M. Philippe Couillard, a réorganisé le système de santé québécois avec l adoption de la loi Les réseaux locaux ont été mis sur pied et 95 centres de santé et de services sociaux ont vu le jour. Une étape importante a été franchie ayant comme objectif de rapprocher les services de la population et de faciliter le cheminement des personnes dans le réseau de la santé et des services sociaux 2. À l automne 2005, lors de la présentation à l Assemblée nationale du projet de loi n 83, le ministre de la Santé et des Services sociaux affirmait que : «La qualité des soins de santé et des services sociaux va nécessairement de pair avec le respect des droits des usagers. Mais encore faut-il que les gens connaissent leurs droits et aient facilement accès à des recours efficaces 3». À cette occasion, il a annoncé l obligation pour tous les établissements de santé ou de services sociaux d avoir un comité des usagers et, le cas échéant, des comités de résidents. Il a ainsi confirmé aux femmes et aux hommes siégeant à ces comités l importance de leur rôle pour le respect des droits des usagers et la promotion de l amélioration des services de santé et des services sociaux 4. Les comités des usagers existaient depuis plusieurs années, notamment dans les centres d hébergement de soins de longue durée, les centres de réadaptation, les centres jeunesse ainsi que dans les centres hospitaliers de soins psychiatriques. Au fil des différentes réformes du réseau de la santé et des services sociaux, des changements importants ont été apportés à leur mandat. De comités des bénéficiaires, ils sont devenus en 1991, des comités des 1 Loi sur les agences de développement de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux, 2 Philippe Couillard, Mise à jour du cadre législatif en santé et services sociaux Des mesures pour mieux garantir la qualité des services, Québec, gouvernement du Québec, décembre L intégration des services de santé et des services sociaux. Le projet organisationnel et clinique et les balises associées à la mise en œuvre des réseaux locaux de services de santé et de services sociaux, Ministère de la Santé et des Services sociaux, Québec, février 2004, p Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p.9. 911 usagers avec un rôle davantage axé sur la défense des droits des usagers et la promotion de l amélioration de la qualité des services 5. Toutefois, dans le rapport Un milieu de vie de qualité pour les personnes hébergées en CHSLD, visites d appréciation de la qualité des services, publié en 2004, on a constaté qu en majorité, les comités des usagers de ces établissements avaient de la difficulté à «assumer leur rôle en raison, notamment d une incompréhension de leur mandat, du taux élevé de roulement de leurs membres, d un manque de soutien et de moyens 6» De plus, le contexte économique au Québec a changé au cours des années. La Loi sur l Équilibre Budgétaire du gouvernement du Québec (L.R.Q., chapitre E ), qui a pour objectif d'équilibrer le budget du gouvernement d ici 2014, a forcément créé des coupures de budget, entre autres, à tous les niveaux du système de santé. Certains établissements se sont même restructurés dans le but d être plus efficaces et efficients face à leur mission et mandat. Ce qui a été le cas pour le CSSS Lucille-Teasdale. C est donc face à ces changements et dans l objectif de toujours mieux se positionner et exercer son mandat de défense des droits des Usagers que le Comité des Usagers du CSSS Lucille Teasdale désirait s enquérir d une étude visant à mettre à jour des pistes de réflexion stratégique prioritaires à l intérieur des programmes clientèle dispensés par le CSSS Lucille Teasdale. Le présent document en présente les aboutissants. Ce rapport de recherche est basé sur un processus d analyses et de réflexions à partir de différentes publications provenant de diverses instances et est divisé en quatre parties : La méthodologie, l état des faits détaillé, les conséquences pour aujourd hui et pour le futur et finalement les pistes de réflexion stratégique. L objectif ultime de cette étude était de fournir au Comité des usagers du CSSS Lucille-Teasdale des pistes de réflexion stratégique et non pas de présenter des recommandations tactiques sur le comment faire demain matin. Ces pistes de réflexion stratégique portent donc, pour la plupart, au niveau des résultats sur un horizon de moyen à long terme. 5 Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p.7. 6 Un milieu de vie de qualité pour les personnes hébergées en CHSDL, Visite d appréciation de la qualité des services, Québec, Ministère de la santé et des services sociaux, Direction des communications 2004, p12 Méthodologie La présente section élabore la méthodologie employée pour cette étude et a pour objectif de préciser certains aspects de celle-ci. Par conséquent, nous vous présentons l objectif et la nature de cette recherche, les environnements et les programmes étudiés ainsi que les analyses et les limites de celle-ci. Objectif Afin de mieux se positionner et exercer son mandat de défense des droits des Usagers, le Comité des Usagers du CSSS Lucille Teasdale désirait s enquérir d une étude visant à mettre à jour des pistes de réflexion stratégique prioritaires à l intérieur des programmes clientèle dispensés par le CSSS Lucille Teasdale. Le Comité des usagers du CSSS Lucille-Teasdale avait aussi un sous objectif concernant cette étude. Ce dernier voulait se doter d un document où l ensemble des connaissances nécessaires à la bonne conduite de son mandat soit réunie. C est ce qui explique l ampleur du présent document. Nature de la recherche Cette étude a été effectuée essentiellement à partir d un ensemble de documents et de rapports provenant autant du CSSS Lucille-Teasdale que du Ministère de la santé et des services sociaux, de l Agence de la santé et des services sociaux de Montréal ainsi que de nombreuses autres sources. Cette recherche est donc de type documentaire. D ailleurs, le lecteur peut se référer à la bibliographie en fin de rapport afin de s enquérir de l ensemble de la documentation utilisée pour cette recherche. Aussi, nous sommes partis d une idée large qui était d identifier des pistes de réflexion stratégique pour le Comité des usagers du CSSS Lucille- Teasdale. Nous avons donc exploré les différents environnements de votre CSSS afin d arriver à notre objectif. Cette recherche est donc de nature exploratoire et a été réalisée en considérant certaines procédures et éléments propres à l environnement du CSSS Lucille-Teasdale. 1113 Environnements essentiels qui ont été considérés Législatif : loi(s) encadrant les activités du CSSS, du comité des Usagers et autres comités du CSSS Économique : budgets et contexte de coupures Interne : mandat et mission du CSSS, du Comité des Usagers et autres comités Social : sondages sur la satisfaction des usagers, sur la mobilisation du personnel et évaluations des différents services Programmes étudiés PPA (personnes en perte d autonomie) Enfance, famille et jeunesse Services courants Procédures analytiques employées Afin d arriver à l objectif proposer par cette étude, une élaboration de grilles d analyse a été nécessaire dans le but de traiter l information comprise dans les divers documents qui ont été mis à notre disposition pour l étude. Ces grilles, qui sont à la base de cette recherche, ont permis de dresser un profil détaillé de la situation à travers les différents environnements présentés ci-haut. Les entrevues qui ont été nécessaires à l étude ont été effectuées avec Mme Nicole Laliberté ainsi qu avec Mme Violaine Gagnon. Le but de ces entrevues était la plupart du temps de discuter du contenu du rapport. Ce processus nous a permis d identifier plusieurs diverses pistes de réflexion stratégique et leur priorité nécessaire à l atteinte des objectifs du Comité des Usagers du CSSS Lucille Teasdale. 1214 Limite de l étude Dans le corps du texte, certaines références datent parfois du début des années 2000 et un peu moins. La raison à cela est l absence de données plus récentes pour certains éléments étudiés dans cette recherche. Des démarches ont été effectuées afin d en obtenir des plus récentes, mais cela s est avéré impossible. Il en est de même pour certaines autres références qui relatent des études nationales ou internationales. Encore là, la raison à cela est le manque d études plus locales sur certains autres éléments étudiés dans cette recherche. Le lecteur trouvera dans le rapport certaines notes à cet effet. Autres considérations Cette étude a débutée à la fin du mois de mars 2012; s est échelonnée jusqu à la fin du mois de septembre de la même année et aura nécessité un peu plus de 390 heures de travail. 1315 État détaillé des faits Le chapitre de ce document présente l état des faits détaillé qui expose les assises sur lesquelles porteront nos analyses et, qui elles à leur tour, mettront en lumière les pistes de réflexion stratégique proposées dans le prochain chapitre. L état des faits détaillé est composé du cadre législatif, de la situation actuelle tant du côté de la population que de l établissement, ses critères de performances et la satisfaction des clientèles, et des déterminants de la santé et de leurs effets sur la santé de la population. Le cadre législatif dans lequel œuvre le CSSS Lucille Teasdale et son Comité des Usagers est exposé en premier lieu. Ceci inclut la mission/mandat du CSSS et celle du Comité des Usagers, les fonctions de ce dernier et ce, en concordance avec le Projet Clinique et ses objectifs. Tout ceci étant basé sur les droits de la personne et les droits et obligations des usagers. Les déterminants de la santé actuels et l analphabétisation comme un nouveau déterminant à considérer dans l analyse de la population, ses effets pervers sur celle-ci ainsi que l intensité de sa présence sur le territoire du CSSS Lucille Teasdale et l Est de la ville de Montréal en général y sont présentés. La situation actuelle se divise en deux volets. Celui qui inclut les faits observés et les caractéristiques de la population du territoire du CSSS Lucille Teasdale en lien avec les actions accomplies jusqu à présent, l autre volet de la situation actuelle est la réalité d aujourd hui du CSSS Lucille Teasdale et du Comité des usagers en rapport avec les partenariats, les priorités stratégiques, le plan d action du CSSS et l avancement du projet clinique. Les critères de performance et la satisfaction des clientèles, le niveau des plaintes et la raison des plaintes et les plaintes à motifs multiple, les événements dits sentinelles en lien avec le comité de la gestion des risques et de la qualité, les niveaux de satisfaction du personnel en lien avec la qualité des services dispensés par le CSSS Lucille Teasdale y sont ensuite analysés. 1416 Cadre législatif La raison d être de la présentation du cadre législatif est impérative à la compréhension de l exercice en cours, celui-ci étant de préciser les assises fondamentales sur lesquelles repose le système de santé du Québec. Ainsi, le Comité des usagers sera en mesure d évaluer avec justesse sa position, son mandat et ses fonctions au cœur des activités du CSSS selon ce que la loi sur les services de santé et des services sociaux exige de l établissement. Les prochaines pages présentent, entre autres, les droits fondamentaux de la personne, les droits des usagers issus de la Charte des droits et libertés de la personne, du Code civil du Québec et de la loi sur les services de santé et des services sociaux du Québec. Droits fondamentaux de la personne 7 La Charte des droits et libertés de la personne 8 et le Code civil du Québec 9 énoncent les droits fondamentaux de la personne qui sont à la base des droits des usagers énoncés dans la Loi sur les services de santé et les services sociaux 10. Ces droits sont les suivants : Droit à la vie, à l intégrité de sa personne (art. 1, Charte) (art. 3, C.c.Q.) ; Droit à la sauvegarde de sa dignité (art. 4, Charte) ; Droit au respect de sa vie privée (art. 5, Charte) (art. 3, C.c.Q.) ; Droit au respect de sa réputation et de son nom (art. 4, Charte) (art. 3, C.c.Q.) ; Droit au respect du secret professionnel (art. 9, Charte) ; Droit à l intégrité et à l inviolabilité (art. 3, C.c.Q.) (art. 10, C.c.Q.) ; Droit à l autonomie et à l autodétermination (art. 11, C.c.Q.) ; Droit à l égalité (art. 10, Charte) ; Droit à la protection contre l exploitation (art. 48, Charte) ; Droit au secours lorsque sa vie est en danger (art. 2, Charte) (art. 13, C.c.Q.). 7 Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p L.R.Q., c. C L.Q. 1991, c. C Pour alléger le texte, on utilisera l abréviation LSSSS pour nommer la loi. 1517 Objet de la loi sur les services de santé et les services sociaux (L.R.Q., chapitre S-4.2, à jour au 1 er juin 2012) Le régime de services de santé et de services sociaux institué par la LSSSS a pour but le maintien et l amélioration de la capacité physique, psychique et sociale des personnes d agir dans leur milieu et d accomplir les rôles qu elles entendent assumer d une manière acceptable pour ellesmêmes et pour les groupes dont elles font partie 11. Il vise plus particulièrement à : Réduire la mortalité due aux maladies et aux traumatismes ainsi que la morbidité, les incapacités physiques et handicaps; Agir sur les facteurs déterminants pour la santé et le bien-être et rendre les personnes, les familles et les communautés plus responsables à cet égard par des actions de prévention et de promotion; Favoriser le recouvrement de la santé et du bien-être des personnes; Favoriser la protection de la santé publique; Favoriser l adaptation ou la réadaptation des personnes, leur intégration ou leur réintégration sociale; Diminuer l impact des problèmes qui compromettent l équilibre, l épanouissement et l autonomie des personnes; Atteindre des niveaux comparables de santé et de bien-être au sein des différentes couches de la population et des différentes régions 12. Afin de permettre la réalisation des ces objectifs, la présente loi établit un mode d organisation des ressources humaines, matérielles et financières destiné à 13 : 11 Art. 1, LSSSS , c. 42, a. 1, c. 40, a18 Assurer la participation des personnes et des groupes qu elles forment au choix des orientations, à l instauration, au développement et à l administration des services; Favoriser la participation de tous les intervenants des différents secteurs d activité de la vie collective dont l action peut avoir un impact sur la santé et le bien-être; Partager les responsabilités entre les organismes publiques, les organismes communautaires et les autres intervenants du domaine de la santé et des services sociaux; Rendre accessibles des services continus de façon à répondre aux besoins des individus, des familles et des groupes aux plans physique, psychique et social; Tenir compte des particularités géographiques, linguistiques, socioculturelles, ethnoculturelles et socioéconomiques des régions; Favoriser, compte tenu des ressources, l accessibilité à des services de santé et des services sociaux selon des modes de communications adaptés aux limitations fonctionnelles des personnes; Favoriser, compte tenu des ressources, l accessibilité à des services de santé et des services sociaux, dans leur langue, pour les personnes des différentes communautés culturelles du Québec; Favoriser la prestation efficace et efficiente de services de santé et de services sociaux, dans le respect des droits des usagers (art.8); Assurer aux usagers la prestation sécuritaire de services de santé et de services sociaux (art.8.1); Assurer la participation des ressources humaines des établissements visés au titre I de la partie II aux choix des 13 Art. 2, LSSSS 1719 orientations de ces établissements et à la détermination de leurs priorités; Promouvoir la recherche et l enseignement de façon à mieux répondre aux besoins de la population 14. Lignes directrices de la loi sur les services de santé et les services sociaux (L.R.Q., chapitre S-4.2, à jour au 1 er juin 2012) Pour l application de la présente loi, les lignes directrices suivantes guident la gestion et la prestation des services de santé et des services sociaux 15 : La raison d être des services est la personne qui les requiert; Le respect de l usager et la connaissance de ses droits et libertés doivent inspirer les gestes posés à son endroit; L usager doit, dans toutes interventions, être traité avec courtoisie, équité et compréhension, dans le respect de sa dignité, de son autonomie, de ses besoins et de sa sécurité; L usager doit, autant que possible, participer aux soins et aux services le concernant; L usager doit, par une information adéquate, être incité à utiliser les services de façon judicieuse 16. Droits et obligations des usagers 17 Le cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités d usagers et des comités de résidents propose, en se basant sur la Charte des droits et libertés de la personne, du Code civil , c. 42, a. 2; 2002, c. 71, a Art. 3, LSSSS , c. 42, a. 2; 2002, c. 71, a Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p20 du Québec et de la LSSSS, douze droits des usagers du système de santé du Québec. Ces droits sont ci-dessous énumérés, mais pour plus d information sur chacun d eux, le lecteur peut se référer à l annexe 1 où il trouvera les articles de la loi LSSSS qui soutiennent chacun de ces droits. Droit à l information (art. 4, LSSSS) Droit aux services (art. 5, art. 13 et art. 100, LSSSS) Droit de choisir son professionnel ou l établissement (art. 6 et art. 100, LSSSS) Droit de recevoir les soins que requiert son état (art. 7, LSSSS) Droit de consentir à des soins ou de les refuser (art. 9, LSSSS) Droit de participer aux décisions (art. 10, LSSSS) Droit d être accompagné, assisté et d être représenté (art. 11 et art. 12, LSSSS) Droit à l hébergement (art. 14, LSSSS) Droit de recevoir des services en langue anglaise (art. 15, LSSSS) Droit d accès à son dossier d usager (art. 17 à 28, LSSSS) Droit à la confidentialité de son dossier d usager (art. 19, LSSSS) Droit de porter plainte (art. 34, 44, 53, 60, 73, LSSSS) Toutefois, le cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités d usagers et des comités de résidents ne fait pas mention de l article 8 de la Loi sur les services de santé et des services sociaux qui d après nous devrait aussi être mis en lumière. Le voici : 8. Tout usager des services de santé et des services sociaux a le droit d'être informé sur son état de santé et de bien-être, de manière à connaître, dans la mesure du possible, les différentes options qui s'offrent à lui ainsi que les risques et les conséquences généralement associés à chacune de ces options avant de consentir à des soins le concernant. Il a également le droit d'être informé, le plus tôt possible, de tout accident survenu au cours de la prestation de services qu'il a reçus et susceptible d'entraîner ou ayant entraîné des conséquences sur son état de santé ou son bien-être ainsi que des mesures prises pour contrer, le cas échéant, de telles conséquences ou pour prévenir la récurrence d'un tel accident. 1921 Pour l'application du présent article et des articles 183.2, 233.1, et 431 et à moins que le contexte ne s'y oppose, on entend par: «Accident»: action ou situation où le risque se réalise et est, ou pourrait être, à l'origine de conséquences sur l'état de santé ou le bien-être de l'usager, du personnel, d'un professionnel concerné ou d'un tiers 18. Cet article de la LSSS fait effectivement ressortir deux aspects du premier droit des usagers (droit à l information). Ces deux aspects sont très importants car les conséquences du non respect de ceux-ci pourraient porter de sérieux préjudices à la santé des usagers. Mission, mandat et fonctions des CSSS La mission des CSSS est de dispenser des soins, des services de santé, des services sociaux et de soutenir le développement d un réseau local de services afin d améliorer la santé et le bien-être de la population ainsi que l accès aux services 19. Le centre de service de santé et de services sociaux est responsable, entre autres : De définir un projet clinique et organisationnel pour son territoire; D offrir des services généraux, notamment des services de prévention, d évaluation de diagnostique et de traitement, de réadaptation, de soutien et d hébergement; D offrir certains services spécialisés et surspécialisés, lorsque ceux-ci sont disponibles; De définir et mettre en place des mécanismes d'accueil, de référence et de suivi des usagers des services de santé et des services sociaux; , c. 42, a. 8; 2002, c. 71, a Articles 99.2 à 99.8, LSSSS 2022 D instaurer des mécanismes ou conclure des ententes avec les différents producteurs de services ou partenaires que sont, notamment, les établissements offrant des services spécialisés ou surspécialisés, les médecins du territoire, les organismes communautaires, les entreprises d'économie sociale et les ressources privées; De prendre en charge, accompagner et soutenir les personnes, notamment celles ayant des besoins particuliers et plus complexes, afin de leur assurer, à l'intérieur du réseau local de services de santé et de services sociaux, la continuité des services que requiert leur état; De créer des conditions favorables à l'accès, à la continuité et à la mise en réseau des services médicaux généraux, de concert avec l'agence, le département régional de médecine générale et la table régionale des chefs de département de médecine spécialisée, en portant une attention particulière à l'accessibilité; Et doit recourir à différents modes d'information et de consultation de la population afin de la mettre à contribution à l'égard de l'organisation des services et de connaître sa satisfaction en regard des résultats obtenus. Elle doit rendre compte de l'application du présent article dans une section particulière du rapport annuel de gestion 20. De plus, l article de la LSSSS nous indique que : les établissements ont pour fonction d'assurer la prestation de services de santé ou de services sociaux de qualité, qui soient continus, accessibles, sécuritaires et respectueux des droits des personnes et de leurs besoins spirituels et qui visent à réduire ou à solutionner les problèmes de santé et de bienêtre et à satisfaire les besoins des groupes de la population. À cette fin, ils doivent gérer avec efficacité et efficience leurs ressources humaines, matérielles, informationnelles, technologiques et financières et collaborer avec les autres intervenants du milieu, incluant le milieu communautaire, en vue d'agir sur les déterminants de la santé et les déterminants sociaux 20 Articles 99.2 à 99.8, LSSSS , c. 42, a. 100; 2002, c. 71, a. 5; 2005, c. 32, a23 et d'améliorer l'offre de services à rendre à la population. De plus, dans le cas d'une instance locale, celle-ci doit susciter et animer de telles collaborations 22. Projet Clinique et ses objectifs La création des réseaux locaux de santé et de services sociaux supporte une vision qui tend à rapprocher davantage les services de la population et à faciliter le cheminement des personnes dans le réseau. Une amélioration constante de l accessibilité, de la continuité et de la qualité permettra de concrétiser cette vision 23. Le projet clinique du réseau local réfère donc à une démarche qui vise à répondre aux besoins de santé et de bien-être de la population du territoire à partir de divers modes de prestation de services adaptés aux réalités locales, articulés entre eux et qui englobent l ensemble des interventions relatives à la promotion-prévention de la santé et du bienêtre, le diagnostic, les interventions ou traitements, le suivi, l adaptation et le soutien à l intégration sociale, la réadaptation et le soutien en fin de vie. Il tient compte du rôle et des responsabilités des acteurs sectoriels et intersectoriels 24 et du potentiel de contribution des divers acteurs. Il suppose que les divers interlocuteurs se rendent imputables des services qu ils offrent aux individus et à la population et des ressources mises à leur disposition 25. Pour y parvenir, tel qu indiqué au document «L intégration des services de santé et des services sociaux : le projet organisationnel et clinique», on mise sur «une meilleure intégration des services, à proximité des milieux de vie, sur l accessibilité à une large gamme de services de première ligne et sur la mise en place de mécanismes de référence et de suivi pour 22 Pour de plus amples informations sur les fonctions d un CSSS, le lecteur peut se référer aux articles 100. à 118.1, LSSSS. 23 Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal, p Les acteurs sectoriels représentent tous les travailleurs du réseau même de la santé tandis que les acteurs intersectoriels représentent tous les autres partenaires du réseau de la santé tels les organismes communautaires et autres. 25 Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal, p24 assurer l accès aux services de deuxième et de troisième lignes (spécialisés et surspécialisés)» 26. À l instar d une offre intégrée de services, deux principes fondamentaux marquent l évolution du réseau de la santé et de services sociaux en favorisant une perspective plus large et plus globale de la planification des services : la responsabilité populationnelle et la hiérarchisation des services 27. La responsabilité populationnelle signifie que les intervenants qui offrent des services à la population d un territoire local, amenés à partager collectivement une responsabilité envers cette population, en rendant accessible un ensemble de services le plus complet possible et en assurant la prise en charge et l accompagnement des personnes dans le système de santé et de services sociaux, tout en favorisant la convergence des efforts pour maintenir et améliorer la santé et le bienêtre de la population et des communautés qui la composent 28. Le principe de hiérarchisation implique d améliorer la complémentarité pour faciliter le cheminement des personnes entre les niveaux de services, suivant des mécanismes de référence entre les intervenants. Ces mécanismes touchent non seulement les références entre la première et la deuxième ligne mais également les références entre la deuxième ligne et les services surspécialisés de troisième ligne. Une meilleure accessibilité sera assurée par les ententes et corridors de services établis entre les dispensateurs. Cela implique la mise en place de mécanismes assurant la référence mais aussi la planification du retour de la personne dans son milieu de vie. Le centre de santé et de services sociaux a donc l obligation de référer les personnes aux services requis et de rediriger celles-ci à un autre endroit pour qu elles obtiennent réponse à leurs besoins lorsque le service n est pas disponible en respectant les droits des personnes, les normes éthiques et les standards de pertinence et d accès reconnus Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal. p Ibid. 28 Ibid. p Ibid. 2325 Le projet clinique s inscrit aussi dans une logique d intégration et de cohérence. D abord une logique d intégration verticale qui vise à corriger les problèmes d accès à l expertise requise en temps opportun. Cette intégration verticale réfère à la capacité d articuler la réponse à la totalité des besoins d une personne allant de la prévention au soutien de fin de vie pour une pathologie ou une problématique précise, impliquant un lien entre tous les niveaux de service. D ailleurs les modes de financement annoncés viennent supporter cette intégration 30. Ensuite, une logique d intégration horizontale qui tend à corriger les problèmes de continuité de par l offre d une large gamme de services continus et complémentaires. C est dans cette logique que l on retrouve la notion de globalité. L intégration horizontale vise la capacité d articuler une réponse à la totalité des besoins d une personne pour toutes les problématiques auxquelles elle est confrontée impliquant une nécessaire coordination entre tous les niveaux. Elle permet, entre autres, d améliorer les interventions auprès des personnes présentant des co-morbidités Concomitamment, une planification basée sur une gestion par programme a été adoptée par le Ministère. Onze programmes ont été retenus, subdivisés en neuf programmes services et deux programmes de soutien. Parmi les programmes services, deux répondent à des besoins de l ensemble de la population, soit les programmes santé publique et de services généraux-activités cliniques et d aide 33. Sept programmes s adressent à des clientèles ayant des conditions particulières : perte d autonomie liée au vieillissement, déficience physique, déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement, jeunes en difficulté, dépendances, santé mentale et santé physique. Le volet financier de ces programmes a fait l objet d une 30 Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal, p Ibid. 32 Terme de l épidémiologie de morbidité : nombre de personnes souffrant d une maladie donnée pendant un temps donné dans une population. La co-morbidité est le nombre de personnes souffrant de plus d une maladie donnée à la fois pendant un temps donné dans une population. 33 Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal, p.5. 2426 démarche distincte déterminant ainsi les activités et les contours pour le financement des services aux niveaux régional et local 34. Selon le cadre de référence concernant le projet clinique, la réponse aux besoins de santé et de bien-être doit être considérée à deux niveaux soit au niveau de la population dans son ensemble et au niveau des clientèles ayant recours aux services de santé et services sociaux. Parmi les clientèles qui ont recours aux services, le Ministère utilise la terminologie suivante : population générale, clientèles vulnérables et clientèles particulières. Dans la catégorie de la population générale, il s avère utile, d un point de vue clinique, de distinguer la réponse à des besoins ponctuels aigus et la réponse aux besoins engendrés par une problématique chronique, mais stable, qui requière un suivi à intervalle fixe de faible niveau de complexité. Ainsi, les profils de la population générale se distinguent de ceux des clientèles vulnérables qui ont des besoins de maintien ou d amélioration de la santé et de bien-être nécessitant des actions spécifiques et de ceux des clientèles particulières qui ont des besoins multiples, interreliés ou concomitants nécessitant des services continus et souvent intensifs 35. Ainsi, une personne, selon l évolution de sa condition, peut se retrouver dans l un ou l autre de ces profils. Par exemple, une personne avec une déficience physique se retrouve normalement dans le profil des clientèles particulières ayant des problématiques complexes. Toutefois, cette personne aura également des problèmes ponctuels de santé tels que décrits dans le profil de la population générale. Elle pourra aussi être à risque de problèmes de santé et de problèmes sociaux ou avoir une maladie chronique telle que décrite dans les profils de clientèles vulnérables et de la population générale ayant une condition stable 36. Dans le document «L intégration des services» 37, une attention est portée à des clientèles vulnérables pour une action en prévention des problèmes 34 Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal, p Ibid. p Ibid. 37 L intégration des services de santé et des services sociaux, le projet organisationnel et clinique et les balises associées à la mise en œuvre des réseaux locaux de services de santé et de services sociaux, MSSS, 2004, 20 pages. 2527 pour lesquelles elles sont à risque. Ces clientèles sont souvent issues des groupes socioéconomiquement défavorisés et de certaines communautés, dont les communautés autochtones. On identifie aussi des clientèles particulières pour une action coordonnée dans la prise en charge de leurs besoins. On retient : les personnes en perte d autonomie liée au vieillissement, les personnes ayant des problèmes de santé mentale, les personnes atteintes de maladies chroniques, les jeunes en difficulté et les personnes nécessitant des soins palliatifs 38. Ainsi, les centres de santé et de services sociaux sont responsables de définir le projet organisationnel et clinique qui présente, pour le territoire 39 : La vision locale, en fonction d une connaissance de l état de santé et de bien-être, des besoins sociosanitaires et des particularités de la population dont, entre autres, les particularités socioculturelles et linguistiques; L offre de service requise; Les modes d organisation et les contributions convenues avec les différents partenaires; et ce, en cohérence avec les orientations ministérielles et régionales, dans le respect des standards d accès, d intégration, de qualité, d efficacité et d efficience, alors reconnus, ainsi que des ressources disponibles. Et selon le cadre de référence portant sur le projet clinique, il y a deux composantes fondamentales essentielles pour guider la planification du projet clinique, soit de : Passer d une logique de production de services à une logique visant à améliorer la santé et le bien-être de sa population, c'est-àdire de tenir compte des besoins de santé et de bien-être de toute la population et non uniquement des clientèles de chaque organisation pour ajuster l offre de service et l allocation des ressources du réseau local; 38 Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal, p Ibid. p.6. 2628 Travailler en réseau intégré de services avec les divers partenaires sectoriels et intersectoriels du réseau local et en lien avec les niveaux régional et provincial 40. Ces composantes ne sont pas en soi récentes. Elles s inscrivent en réponse au courant évolutif de la démographie, de l émergence d une société pluraliste et des nouvelles réalités sociales, sanitaires, technologiques, pharmaceutiques, informationnelles et économiques. Mission, mandat, fonctions et principes directeurs pour les comités des usagers L article de la LSSSS énonce que tout établissement doit mettre sur pied un comité des usagers de ses services ayant le mandat suivant : Le mandat du comité des usagers et des comités de résidents est d être le gardien des droits des usagers. Ces comités doivent veiller à ce que les usagers soient traités dans le respect de leur dignité et en reconnaissance de leurs droits et libertés. Ils sont l un des porte-parole importants des usagers auprès des instances de l établissement. Le respect des droits des usagers, la qualité des services et la satisfaction de la clientèle constituent les assises qui guident leurs actions. Ils doivent avoir une préoccupation particulière envers les clientèles les plus vulnérables et travailler à promouvoir l amélioration des conditions de vie des personnes hébergées 42. De plus, la Loi sur les services de santé et les services sociaux énonce à l article , les fonctions qui sont dévolues à un comité des usagers et aux comités de résidents d un établissement Projet clinique, Cadre de référence pour les réseaux de santé et de services sociaux, octobre 2004, Document principal, p Pour prendre connaissance de l article 209, voir à l Annexe 2 de ce document. 42 Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p Pour prendre connaissance de l article 212, voir à l Annexe 2 de ce document. 44 Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p29 Le législateur institue un seul comité des usagers pour l ensemble des usagers d un établissement. Il s assure également pour les personnes hébergées de la mise sur pied d un comité de résidents dans chacune des installations où ils sont hébergés. Le comité des usagers a la responsabilité de faire rapport au conseil d administration de l ensemble de ses activités et de celles des comités de résidents. Le comité des usagers et les comités de résidents ont respectivement un rôle très important à jouer pour le respect des droits et la promotion de la qualité des services 45. Les cinq fonctions du comité des usagers sont les suivantes 46 : Renseigner les usagers sur leurs droits et leurs obligations; Promouvoir l'amélioration de la qualité des conditions de vie des usagers et évaluer le degré de satisfaction des usagers à l'égard des services obtenus de l'établissement; Défendre les droits et les intérêts collectifs des usagers ou, à la demande d'un usager, ses droits et ses intérêts en tant qu'usager auprès de l'établissement ou de toute autorité compétente; Accompagner et assister, sur demande, un usager dans toute démarche qu'il entreprend y compris lorsqu'il désire porter une plainte conformément aux sections I, II et III du chapitre III du titre II de la présente loi ou en vertu de la Loi sur le Protecteur des usagers en matière de santé et de services sociaux (chapitre P- 31.1); S assurer, le cas échéant, du bon fonctionnement de chacun des comités de résidents et veiller à ce qu'ils disposent des ressources nécessaires à l'exercice de leurs fonctions. 45 Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p Article 212, LSSSS 2830 De plus, le cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités de résidents propose différentes alternatives ou suggestions à l intention des comités des usagers et des comités de résidents afin de les aider à actualiser leur mandat dans le quotidien. Il propose entres autre certaines démarches préalables au bon fonctionnement d un comité qui sont les suivantes : Se renseigner sur le fonctionnement de l établissement, son organigramme, son plan d organisation, son projet clinique; Connaître les caractéristiques de la population desservie par l établissement; Établir un code de conduite servant de guide aux interventions et aux interactions avec les autres partenaires de l établissement; Repérer les ressources du milieu et les partenaires de la communauté qui œuvrent auprès des usagers du réseau de la santé et des services sociaux; Rédiger des règles de fonctionnement. Principes directeurs pour les comités des usagers Les comités de usagers et les comités de résidents doivent s appuyer sur des principes directeurs afin d exercer une action de qualité, une action efficace centrée sur les usagers 47. Ils sont au nombre de six et présentés ci-dessous : L intérêt des usagers doit motiver toutes les décisions du comité des usagers et des comités de résidents. La représentativité de toutes les clientèles de l établissement, sans aucune discrimination à l égard de la race, de la couleur, du sexe, de l âge de la religion, du handicap, etc., est fondamentale pour le respect de l ensemble des usagers de l établissement, qu ils soient hébergés ou non hébergés. 47 Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p31 Le respect et la collaboration basés sur la confiance entre les membres du comité des usagers, les membres du comité de résidents, la direction de l établissement et tous les autres intervenants sont essentiels à l émergence d une action concertée et efficace auprès des usagers. L autonomie du comité des usagers et des comités de résidents est essentielle à l exercice de leur mandat et de leurs fonctions. Les comités déterminent leurs objectifs et leur plan d action. Toutefois cette autonomie n est pas absolue, elle doit tenir compte de certains paramètres. Ces comités sont redevables de leurs actions auprès des usagers qu ils représentent et étant des comités de l établissement, ils doivent répondre au conseil d administration. Le partenariat avec les différentes directions de l établissement doit être privilégié afin de développer une réelle synergie pour le respect des droits des usagers et l amélioration de la qualité des services dans l établissement. Le respect de la confidentialité est impératif au sein du comité des usagers et des comités de résidents. Les membres doivent s en faire un devoir et prendre tous les moyens nécessaires pour que soit respectée la confidentialité des renseignements personnels auxquels ils ont accès. Dans ce sens, les membres des comités des usagers et des comités de résidents devraient prêter un serment de confidentialité 48 Fonctions du commissaire local aux plaintes et à la qualité des services Le commissaire aux plaintes et à la qualité des services est une personne clé au sein de l établissement pour veiller au respect des droits des usagers 49. Il est nommé par le conseil d'administration de tout établissement. Lorsque le conseil d'administration administre plus d'un établissement, ce commissaire local est affecté au traitement des plaintes des usagers de chaque établissement que le conseil administre 50. Il relève 48 Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p Ibid. 50 Art. 30, LSSSS 3032 du conseil d'administration et est responsable du respect des droits des usagers et du traitement diligent de leurs insatisfactions et de leurs demandes d assistance 51. Le conseil d'administration doit prendre les mesures pour préserver en tout temps l'indépendance du commissaire local et, s il y a lieu, du commissaire local adjoint aux plaintes et à la qualité des services dans l'exercice de leurs fonctions 52. Dans une perspective d amélioration continue de la qualité des services offerts, le commissaire exerce ses fonctions en adoptant une approche respectueuse et constructive et en favorisant l écoute de toutes les parties impliquées 53. La promotion du régime de plaintes, l information relative aux droits et responsabilités des usagers et au code d éthique font également partie des responsabilités du commissaire 54. La promotion du régime d examen des plaintes va au-delà de sa simple publication. L instauration d alliances et de collaborations avec les groupes de promotion et de défense des droits, les centres d assistance et d accompagnement ainsi qu un maillage avec les instances en lien avec les structures de l Établissement comme les conseils professionnels, notamment le CII, le CI, le CMDP optimiseront la réalisation de cette fonction 55. En lien avec cette fonction, nous référons aux Lignes directrices sur les comités des usagers et comités de résidents et plus spécifiquement, à l application de l article 212 de la LSSSS, qui favorise que le commissaire local aux plaintes et à la qualité des services établisse des liens de 51 Rapport annuel sur la procédure d examen des plaintes et l amélioration de la qualité des services, CSSS Lucille Teasdale, mai 2012, p Art. 31, LSSSS 53 Rapport annuel sur la procédure d examen des plaintes et l amélioration de la qualité des services, CSSS Lucille Teasdale, mai 2012, p Ibid. 55 Lignes directrices relatives au comité de vigilance et de la qualité et au commissaire aux plaintes et à la qualité des services dans els agences de la santé et des services sociaux, MSSS - Direction de la qualité, mai 2006, p33 confiance et de collaboration avec le comité des usagers et les comités de résidents 56. Dans l'exercice de ses fonctions, le commissaire local aux plaintes et à la qualité des services peut consulter toute personne dont il juge l'expertise nécessaire, y compris, avec l'autorisation du conseil d'administration, avoir recours à un expert externe à l'établissement. Sous réserve du quatrième alinéa de l'article 30, le commissaire local aux plaintes et à la qualité des services ne peut autrement déléguer ses fonctions 57. La commissaire aux plaintes et à la qualité des services est aussi membre à part entière du comité de vigilance et de la qualité des services au sein duquel il veille au suivi de ses recommandations et traite plus particulièrement des questions relatives à l amélioration de la qualité des services 58 Certaines fonctions du commissaire aux plaintes et à la qualité des services et celles des comités (comité des usagers et comité des résidents) sont à certains égards complémentaires, notamment la fonction de renseigner et la fonction d assister et d accompagner les usagers 59. Il est donc clair que dans ces domaines, la concertation et la collaboration sont des ingrédients nécessaires pour optimiser la portée de leurs actions 60. Pour plus d information sur les fonctions du commissaire aux plaintes et à la qualité des services, on peut consulter l annexe 3 à la fin de ce document qui présente les différents articles de la Loi LSSSS à cet égard Lignes directrices relatives au comité de vigilance et de la qualité et au commissaire aux plaintes et à la qualité des services dans els agences de la santé et des services sociaux, MSSS - Direction de la qualité, mai 2006, p Art. 32, LSSSS 58 Lignes directrices relatives au comité de vigilance et de la qualité et au commissaire aux plaintes et à la qualité des services dans els agences de la santé et des services sociaux, MSSS - Direction de la qualité, mai 2006, p Cadre de référence sur l exercice des fonctions à assumer par les membres des comités des usagers et des comités des résidents, La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux, juin 2006, p Ibid. 3234 Fonctions du comité de la vigilance et de la qualité Dans une perspective d'amélioration de la qualité des services offerts dans le respect des droits individuels et collectifs, le conseil d'administration doit créer un comité de vigilance et de la qualité responsable principalement d'assurer, auprès du conseil, le suivi des recommandations du commissaire local aux plaintes et à la qualité des services ou du Protecteur des usagers en matière de santé et de services sociaux, relativement aux plaintes qui ont été formulées ou aux interventions qui ont été effectuées conformément aux dispositions de la présente loi ou de la Loi sur le Protecteur des usagers en matière de santé et de services sociaux (chapitre P-31.1) 61. Ce comité est également responsable de coordonner l'ensemble des activités des autres instances mises en place au sein de l'établissement pour exercer des responsabilités relatives à l'un ou l'autre des éléments mentionnés au paragraphe 1 du deuxième alinéa de l'article et d'assurer le suivi de leurs recommandations 62. Ce comité se compose de cinq personnes, dont le directeur général et le commissaire local aux plaintes et à la qualité des services. Les trois autres personnes sont choisies par le conseil d'administration parmi ceux de ses membres qui ne travaillent pas pour l'établissement ou n'exercent pas leur profession dans l'un des centres exploités par l'établissement, dont l'une des personnes désignées en application du paragraphe 3 du premier alinéa de l'article Le comité de vigilance et de la qualité veille à ce que le conseil d'administration s'acquitte de façon efficace de ses responsabilités en matière de qualité des services, notamment celles prévues aux paragraphes 3 et 4 de l'article À cette fin, le comité de vigilance et de la qualité doit notamment: 61 Art , LSSSS 62 Art , LSSSS 63 Art , LSSSS 64 Art , LSSSS 3335 1 recevoir et analyser les rapports et recommandations transmis au conseil d'administration et portant sur la pertinence, la qualité, la sécurité ou l'efficacité des services rendus, le respect des droits des usagers ou le traitement de leurs plaintes; 2 établir les liens systémiques entre ces rapports et recommandations et en tirer les conclusions nécessaires afin de pouvoir formuler les recommandations prévues au paragraphe 3 ; 3 faire des recommandations au conseil d'administration sur les suites qui devraient être données à ces rapports ou recommandations dans l'objectif d'améliorer la qualité des services aux usagers; 4 assurer le suivi auprès du conseil d'administration de l'application, par ce dernier, des recommandations qu'il a faites en application du paragraphe 3 ; 5 favoriser la collaboration et la concertation des intervenants concernés par le paragraphe 1 ; 6 veiller à ce que le commissaire local aux plaintes et à la qualité des services dispose des ressources humaines, matérielles et financières nécessaires pour assumer ses responsabilités de façon efficace et efficiente; 7 exercer toute autre fonction que le conseil d'administration juge utile au respect du mandat confié en vertu du premier alinéa. Fonctions du comité de la gestion des risques Le plan d'organisation de tout établissement doit aussi prévoir la formation d'un comité de gestion des risques. Le nombre de membres de ce comité ainsi que ses règles de fonctionnement sont déterminés par règlement du conseil d'administration de l'établissement. 3436 La composition de ce comité doit assurer une représentativité équilibrée des employés de l'établissement, des usagers, des personnes qui exercent leur profession dans un centre exploité par l'établissement de même que, s'il y a lieu, des personnes qui, en vertu d'un contrat de services, dispensent pour le compte de l'établissement des services aux usagers de ce dernier. Le directeur général ou la personne qu'il désigne est membre d'office de ce comité 65. Ce comité a notamment pour fonctions de rechercher, de développer et de promouvoir des moyens visant à 66 : 1 identifier et analyser les risques d'incident ou d'accident en vue d'assurer la sécurité des usagers et, plus particulièrement dans le cas des infections nosocomiales, en prévenir l'apparition et en contrôler la récurrence; 2 s'assurer qu'un soutien soit apporté à la victime et à ses proches; 3 assurer la mise en place d'un système de surveillance incluant la constitution d'un registre local des incidents et des accidents pour fins d'analyse des causes des incidents et accidents; recommander au conseil d'administration de l'établissement la prise de mesures visant à prévenir la récurrence de ces incidents et accidents ainsi que la prise de mesures de contrôle, s'il y a lieu. Pour les fins d'application du présent article et des articles 233.1, et 431 et à moins que le contexte ne s'y oppose, on entend par 67 : «Incident»: une action ou une situation qui n'entraîne pas de conséquence sur l'état de santé ou le bien-être d'un usager, du personnel, d'un professionnel concerné ou d'un tiers mais dont le résultat est inhabituel et qui, en d'autres occasions, pourrait entraîner des conséquences. 65 Art , LSSSS 66 Art , LSSSS 67 Art , LSSSS 3537 Déterminants de la santé Les déterminants de la santé désignent tous les facteurs qui influencent l état de santé de la population sans nécessairement être des causes directes de problèmes particuliers ou de maladies 68. La présente section fait donc état de fait des différents facteurs. Ceci comprend, entre autre, les déterminants de la santé proprement dits, les facteurs de risque, l immigration, les causes émergentes, et l analphabétisation. La présente établit de façon générale les facteurs ou comportements qui peuvent avoir une influence sur notre état de santé tandis que la prochaine section établira la prédominance de ces éléments sur la population du territoire de votre CSSS. Il est à noter que la raison de l utilisation de certaines études internationales dans nos propos est le manque d études plus régionales. Cela concerne surtout la problématique du jeu, la perception de jeunes face au SIDA et l analphabétisation. Déterminants de la santé Les comportements des gens, leur patrimoine génétique, l accès à des traitements et à des soins sont autant d éléments qui agissent sur la santé et donc sur la durée de leur vie. D autres facteurs qui contribuent à expliquer les variations sont parfois considérables sur l état de santé et de la longévité. En effet, les conditions de vie de la population constituent l un des principaux déterminants de la santé et du bien-être. Ces conditions créent des inégalités qui proviennent de ce que nous possédons ou ne possédons pas : des biens (maison, voiture, actions), un revenu d emploi ou d autres sources, des relations sociales, un diplôme, des habiletés à s exprimer et à se faire comprendre, des connaissances, etc. Ce qui fait en sorte que des individus vivent dans certains environnements social et 68 Cadre de référence et offres de services en organisation communautaire, Direction des Services de prévention et promotion de la santé et des services communautaire, CSSS Lucille-Teasdale, 12 mai 2009, p38 physiques plutôt que d autres; ces environnements agissent à leur tour sur l état de santé et donc sur la longévité 69. L Agence de santé publique du Canada nous donne une liste de onze déterminants de la santé avec une courte description de chacun 70 : Niveau de revenus et situation sociale L'état de la santé s'améliore à chaque étape de la hiérarchie des revenus et du niveau social. Des revenus plus élevés permettent de meilleures conditions de vie comme un logement plus sûr et la capacité d'acheter suffisamment de bons aliments. Les populations les plus en santé sont celles qui se trouvent dans les sociétés prospères où la richesse est répartie de façon équitable. Réseaux de soutien social On associe l'appui reçu de la famille, des amis et de la collectivité à une meilleure santé. De tels réseaux de soutien social pourraient se révéler très importants pour aider les gens à résoudre les problèmes et à faire face à l'adversité, ainsi que pour nourrir le sentiment d'être maîtres ou d'avoir une influence sur ses conditions de vie. L'entraide et le respect qui se manifestent dans les relations sociales, le sentiment de satisfaction et de bien-être qui en découlent semblent constituer un coussin protecteur contre les problèmes de santé. Niveau d'instruction La santé suit le niveau d'instruction Il y a des liens étroits entre le niveau d'instruction et la situation socioéconomique. Une bonne instruction pour les enfants et un apprentissage tout au long de la vie pour les adultes sont des éléments essentiels de la santé et de la prospérité des personnes et d'un pays. Le niveau 69 Portrait sociosanitaire de la population CSSS Lucille Teasdale, Description du milieu socioéconomique et déterminants de l état de santé, Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, octobre 2006, p Agence de santé publique du Canada, Gouvernement du Canada, 3739 d'instruction contribue à la santé et à la prospérité en donnant aux gens les connaissances et les capacités dont ils ont besoin pour résoudre des problèmes et le sentiment d'influencer et de maîtriser leur vie. Le niveau d'instruction accroît également les possibilités d'emploi, de sécurité du revenu et de satisfaction au travail. Il améliore enfin la capacité des gens de se renseigner et de comprendre l'information pour soigner leur santé. Emploi et conditions de travail On associe le chômage, le sous-emploi, un travail stressant ou dangereux avec une piètre santé. Les gens qui disposent de plus de pouvoir sur leurs conditions de travail et qui sont soumis à moins de stress au travail sont en meilleure santé et vivent souvent plus longtemps que ceux qui sont exposés à davantage de stress ou de risques au travail. Environnement social L'importance du soutien social s'étend à l'ensemble de la collectivité. La vitalité civique désigne la solidité des réseaux sociaux au sein d'une collectivité, d'une région, d'une province ou d'un pays. Elle se manifeste dans les institutions, les organisations et, de façon informelle, dans les pratiques que les gens adoptent pour partager les ressources et instaurer des liens avec les autres. L'éventail des valeurs et des normes d'une société influence à divers degrés la santé et le bien-être des personnes et des populations. De plus, la stabilité sociale, la reconnaissance de la diversité, la sécurité, les bonnes relations de travail et des collectivités qui se tiennent résultent en une société solidaire qui réduit ou évite de nombreux risques potentiels menaçant la santé. Environnement physique L'environnement physique est un déterminant important de la santé. À certains niveaux d'exposition, les contaminants présents dans l'air, l'eau, les aliments et le sol peuvent provoquer divers effets néfastes sur la santé parmi lesquels on peut citer les cancers, les malformations à la naissance, les maladies respiratoires et les malaises gastro-intestinaux. Dans le milieu bâti, les éléments qui concernent le logement, la qualité de l'air intérieur et la conception des agglomérations et des systèmes de 3840 transport peuvent influencer de façon marquée notre bien-être physique et psychologique. Habitudes de vie et compétences d'adaptation personnelles Les habitudes de vie et les compétences d'adaptation personnelles désignent les mesures que l'on peut prendre pour se protéger des maladies et favoriser l'autogestion de sa santé, faire face aux défis, acquérir de la confiance en soi, résoudre des problèmes et faire des choix qui améliorent la santé. Toutefois, on reconnaît de plus en plus que les «choix de vie» personnels sont largement influencés par le milieu socio-économique dans lequel les gens vivent, apprennent, travaillent et se divertissent. En étudiant les maladies cardiaques et les enfants défavorisés, on constate de plus en plus que de puissants mécanismes biochimiques et physiologiques relient l'expérience socio-économique d'un individu et son état vasculaire ainsi que d'autres problèmes de santé. Les habitudes de vie et les compétences d'adaptation personnelles désignent les mesures que l'on peut prendre pour se protéger des maladies et favoriser l'autogestion de sa santé, faire face aux défis, acquérir de la confiance en soi, résoudre des problèmes et faire des choix qui améliorent la santé. Développement sain durant l'enfance De nouveaux éléments probants sur les effets des premières expériences sur le développement du cerveau, sur la maturité scolaire et sur la santé dans la vie ultérieure suscitent un consensus sur le fait que les premières phases du développement de l'enfant sont un déterminant puissant de sa santé pour l'avenir. Parallèlement, nous en avons appris davantage sur la façon dont tous les autres déterminants de la santé influencent le développement physique, social, mental, émotif et spirituel des enfants et des jeunes. C'est ainsi que le développement d'un jeune est fortement influencé par son logement et son voisinage, les revenus de sa famille et le niveau d'instruction de ses parents, l'accès à des aliments nutritifs et à des activités physiques, son patrimoine génétique et l'accès à des soins dentaires et médicaux. 3941 Patrimoine biologique et génétique La composition biologique et organique de base de l'être humain est un élément déterminant fondamental de la santé. Les gênes confèrent une prédisposition inhérente à une vaste gamme de réactions individuelles influençant la santé. Même si les éléments socioéconomiques et environnementaux sont des déterminants importants de la santé globale, dans certains cas, le patrimoine génétique semble prédisposer certaines personnes à des maladies précises ou à des problèmes de santé particuliers. Services de santé Les services de santé, en particulier ceux conçus pour entretenir et favoriser la santé, pour prévenir la maladie et pour restaurer la santé et les diverses fonctions de la personne contribuent à la santé de la population. L'ensemble des soins offerts par ces services de santé englobe le traitement et la prévention secondaire. Sexe Le mot sexe fait ici référence à toute la gamme de rôles déterminés par la société, de traits de personnalité, d'attitudes, de comportements, de valeurs, de l'influence relative et du pouvoir relatif que la société attribue aux deux sexes en les différenciant. Les normes associées aux sexes influencent les pratiques et les priorités du système de santé. Un grand nombre de problèmes de santé sont fonction de la situation sociale ou des rôles des deux sexes. Incidence des déterminants de la santé dans la population en général Trois habitudes de vie sont en cause dans 80% des décès liés aux maladies cardiovasculaires, 90% des décès liés au diabète et le tiers des décès liés au cancer : le tabagisme, la mauvaise alimentation et la sédentarité. Des conditions socioéconomiques difficiles constituent également un facteur de risque majeur Plan d action local en santé publique du CSSS Lucille Teasdale, document de consultation, juin 2010, p.3. 4042 L Institut canadien de recherches avancées estime que la santé de la population reposerait à 25 % sur les soins de santé (vaccination, médicaments, chirurgies, etc.). Autrement dit, 75 % de la santé est encore déterminée par des facteurs non médicaux et par leur interaction 72 (scolarité, revenu, insalubrité du logement, mauvaises habitudes alimentaires, par exemple, agissent les uns par rapport aux autres à différents niveaux sur la santé de la population). On estimerait l incidence des déterminants de la santé sur l état de santé de la population comme suit : soins de santé à 25%, les facteurs biologiques et génétiques à 15%, l environnement physique à 10% et l environnement sociodémographique à 50% 73. Déterminants qui n ont, à priori, rien de «sanitaire» en général On reconnaît aussi de plus en plus les effets sur la santé de conditions ou de comportements qui n ont, à priori, rien de «sanitaire» : la solitude, et l exclusion des personnes âgées, des chômeurs ou des immigrants; l attachement ou le non attachement et la qualité ou le manque de qualité des relations parents / enfants et l utilisation ou non de moyens de transport local actif 74 (ex : la marche, la bicyclette). Pour le CSSS Lucille-Teasdale Lors de sa présentation sur L évolution de la santé des Montréalais au CSSS Lucille-Teasdale, 25 octobre 2011, le directeur de la santé publique, Dr. Richard Lessard, venait appuyé ces dernières données et mentionnant comme déterminants à l échelle locale de la santé et du bien-être les éléments suivants : faire partie d une population vulnérable, la scolarité, le revenu, le logement ou la qualité du logement, être prestataire d aide sociale, la défavorisation matérielle, la victimisation et l externalisation (ex : 72 Cadre de référence et offres de services en organisation communautaire, Direction des Services de prévention et promotion de la santé et des services communautaire, CSSS Lucille-Teasdale, 12 mai 2009, p Ibid. 74 Plan d action local en santé publique du CSSS Lucille Teasdale, document de consultation, juin 2010, p.5. 4143 fugue ou infraction au code criminel) des jeunes de 0 à 17 ans et la criminalité 75. Facteurs de risque Viennent à cela s ajouter les facteurs de risque. Dans une perspective de santé publique, et donc de prévention, il faut agir en prévention, se préoccuper des facteurs antérieurs qui sont à l origine de la maladie et de la mortalité. Quels sont-ils? Et quelle est leur importance relative 76? Dans les pays ayant une économie de marché, dont le Canada, les facteurs associés à une plus grande mortalité sont, par ordre d importance : le tabagisme (29%), l alcool (25%), le milieu travail (12%), l inactivité physique (12%) et l hypertension (10%). À ceci, viennent s ajouter les drogues (6%), les relations sexuelles non protégées (5%) et la pollution de l air (1%) 77. On pourrait aussi mentionner l excès de poids. Les données de l Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes de 2004 nous apprennent que 57 % des Québécois de 18 ans et plus présentent un excès de poids. Ce problème ne se limite toutefois pas aux adultes. En 1999, il a été estimé qu entre 10 % et 22 % des jeunes présentaient de l embonpoint 78. Les données de Montréal démontrent que l excès de poids est un problème qui s accentue avec l âge, tant pour les hommes que pour les femmes (tableau 8). Mais il s agit d un problème avant tout masculin, car à l âge adulte, c est une majorité d hommes qui en souffre 79. Et, c est une situation qui est en croissance à Montréal depuis L évolution de la santé des Montréalais, Présentation du directeur de santé publique Dr Richard Lessard, octobre Portrait sociosanitaire de la population CSSS Lucille Teasdale, Description du milieu socioéconomique et déterminant de l état de santé, Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, octobre 2006, p Ibid. 78 Ibid. p Ibid. p L évolution de la santé des Montréalais, Présentation du directeur de santé publique Dr Richard Lessard, octobre44 Problèmes en émergence Jeu de hasard et d argent chez les jeunes Au Québec, les données sur les jeux de hasard et d argent sont recueillies depuis peu puisqu il s agit d un problème dont on a décelé l émergence chez les jeunes vers la fin des années 90. L Institut de la Statistique du Québec (ISQ) récolte de telles informations auprès des élèves du secondaire 81. En fait, on reconnaît désormais la popularité de ces jeux auprès des enfants et des adolescents. La prévalence de ce type de jeu serait à la hausse chez ceux-ci selon des études menées aux États-Unis, en Nouvelle-Zélande, en Europe et en Australie. Ainsi, de 4 % à 8 % des adolescents auraient un problème sérieux et de 10 % à 14 % seraient susceptibles d en développer un 82. La question est préoccupante parce que des études indiquent que le jeu compulsif s installe peu à peu, comme le fait l alcoolisme 83. Les données sur le Québec proviennent d une enquête menée par l ISQ auprès d élèves du secondaire en Dans l enquête de l ISQ, les jeux de hasard et d argent comprennent les loteries instantanées (26 %), les cartes (23 %), les jeux d habileté (19 %), les paris sportifs privés (14 %), les jeux de dés et le bingo (13 % chacun) 84. Quelques faits concernant cette situation 85 : La participation à des jeux de hasard et d argent est le second comportement à risque en importance après la consommation d alcool à avoir été mesuré par l enquête de l Institut de la Statistique du Québec. 81 Portrait sociosanitaire de la population CSSS Lucille Teasdale, Santé mentale des jeunes, Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, octobre 2006, p Ibid. 83 Ibid. 84 Ibid. 85 Ibid. 4345 L initiation à ces types de jeux se fait en moyenne à 10,6 ans, soit avant les âges moyens d initiation à la consommation d alcool (12,4 ans) et de drogues (13 ans). La proportion d élèves du secondaire s étant adonnés à des jeux de hasard et d argent était de 51 % en 2002 et de 45 % en Il y a eu une augmentation de la proportion de joueurs à risque de 4,8 % en 2002 à 6 % en Il y a eu une augmentation de la proportion des joueurs ayant des problèmes de jeu (joueurs à risque + joueurs pathologiques) de 14 % à 19 % entre les deux années d observation. Caractéristiques des élèves ayant un problème de jeu 86 : - Les garçons sont plus touchés que les filles. - La langue parlée à la maison est plus souvent une autre langue que le français. - Les non-francophones comprennent une plus forte concentration de joueurs habituels. - Les élèves vivant dans une famille «autre que biparentale» sont proportionnellement plus touchés. - Les élèves ayant un emploi à l extérieur de la maison sont davantage touchés. Les élèves recevant une allocation hebdomadaire supérieure à 50 $ sont aussi proportionnellement plus affectés Perception des jeunes d aujourd hui face VIH/SIDA Alors qu'une grande majorité d'entre eux dit avoir peur du sida, les jeunes de adoptent pourtant parfois des comportements à risques. Ainsi, près de 20 % d'entre eux avouent ne pas toujours utiliser un préservatif lors d'une rencontre avec un nouveau partenaire. Leurs connaissances quant aux processus de 86 Portrait sociosanitaire de la population CSSS Lucille Teasdale, Santé mentale des jeunes, Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, octobre 2006, p46 transmission du virus laissent également à désirer. 27 % pensent que le VIH se transmet par piqûre d'insecte, 13 % par la salive. Les jeunes interrogés semblent conscients de leurs lacunes puisque 82 % d'entre eux déplorent un manque d'information quant à la possibilité d'échec des antirétroviraux. Ils sont d'ailleurs 27 % à croire que ces médicaments les guérissent du sida 87. L analphabétisation comme déterminant de la santé Au niveau des déterminants de la santé, nous identifions plusieurs aspects qui ont une influence sur l état de santé d une population et parmi ceux-ci nous retrouvons la scolarité, le revenu, la vulnérabilité de certains membres de la population, etc. Ces différents éléments font parti de l environnement sociodémographique dont on estime l incidence à 50% dans la population comme déterminant de la santé. Malgré l importance de l environnement sociodémographique comme déterminant de la santé, ce dernier nous semble donner un portrait un peu statique de la situation. Voilà donc la raison pour laquelle nous introduisons ici l analphabétisation comme déterminant de la santé. Celui-ci se rattache énormément au profil sociodémographique d une population, mais il fait aussi ressortir le comportement de celle-ci et les pourquoi de ces comportements; ce que nous allons essayer de démontrer dans les prochaines pages. Nous définirons donc ce qu est l analphabétisme, les différents niveaux de littératie (au Québec on emploie littératie ou analphabétisme dans le même sens), sa présence sur le territoire et la portée sur celui-ci. Les dernières enquêtes sur l alphabétisation et les compétences des adultes, particulièrement l Enquête internationale sur l alphabétisation des adultes (EIAA) menée en 1995 et l Enquête internationale sur l alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) menée en 2003, ont démontré qu un faible niveau de capacités de lecture a des effets négatifs importants sur la santé. Non seulement l analphabétisme est un important déterminant de la santé, mais il est également associé de très près aux autres conditions socioéconomiques qui ont une incidence sur la santé : revenu, statut social, emploi, soutien social, développement de la petite enfance, culture et rapports entre les sexes Étude exploratoire sur l analphabétisation en lien avec la santé et le vieillissement de la population, Direction de l éducation des adultes et de l action communautaire, 2008, p47 Par exemple, l Enquête internationale sur l alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA), menée en 2003, a tenté d explorer le domaine de l alphabétisation liée à la santé sur le thème «Santé et sécurité» à partir de documents portant sur les drogues et l alcool, la prévention et le traitement des maladies, la sécurité et la prévention des accidents, les premiers soins, les urgences et les mesures à prendre pour rester en santé 89. D après cette enquête, les effets directs de l analphabétisme ont trait notamment 90 : - à la compréhension de toute information sur la santé, par conséquent sur le respect des conseils concernant les soins, la prise de médicaments, la compréhension des étiquettes de produits alimentaires et des consignes de sécurité; - à l obtention des services nécessaires pour demeurer en santé et à leur accès; - à l interaction avec les professionnels de la santé; - à la réclamation de soins médicaux appropriés au bon moment. Les personnes peu alphabétisées, dont plusieurs vivent en contexte de vulnérabilité, peuvent aussi souffrir d un approvisionnement alimentaire inapproprié, vivre dans un logement insalubre, travailler dans un milieu dangereux, se sentir isolées et exclues, subir beaucoup de stress et manquer d assurance, avoir des difficultés à adopter des habitudes de vie saines ou être aux prises avec des obstacles qui nuisent au développement de leurs enfants pendant leur croissance 91. Définition de l analphabétisation 92 Un rapport de Burt Perrin, chercheur indépendant canadien dont plusieurs ouvrages portent sur la santé et l analphabétisme, permet de définir l alphabétisme selon les observations qui suivent : «L alphabétisme n est pas un objectif fixe, l alphabétisme va au-delà du seul savoir lire, écrire ou 89 Étude exploratoire sur l analphabétisation en lien avec la santé et le vieillissement de la population, Direction de l éducation des adultes et de l action communautaire, 2008, p Ibid. 91 Ibid. 92 Ibid. p48 calculer. C est aussi comprendre et être capable d utiliser l information requise pour bien fonctionner». Comme on le fait remarquer dans l Enquête internationale sur l alphabétisation des adultes (EIAA), dont le rapport a été publié en 1995, même si la plupart des gens savent lire, la véritable question est de savoir si leurs capacités de lecture et d écriture leur permettent de vivre et de travailler dans la société d aujourd hui. À mesure que les exigences de la société changent, le niveau des capacités de lecture et d écriture nécessaires pour bien fonctionner augmente. Dans le contexte de l Enquête internationale sur l alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA), on dénombre quatre domaines de compétences pour mesurer l alphabétisme des adultes 93 : 1) la compréhension de textes suivis : compréhension et utilisation de l information contenue dans des éditoriaux, des reportages, des brochures, des dépliants, des manuels, etc.; 2) la compréhension de textes schématiques : repérage et utilisation de l information contenue dans des tableaux, des diagrammes, des cartes géographiques, etc.; 3) la numératie : traitement de l information mathématique présente dans des activités de la vie courante (établir le solde d un compte-chèques, calculer un pourboire, etc.); 4) la résolution de problèmes : capacité de prendre des mesures concrètes dans des tâches complexes pour lesquelles il n y a pas de procédure courante de résolution. Ces catégories ont ensuite été réparties en cinq niveaux pour comprendre la littératie dans toute son ampleur et sa diversité de même que pour en saisir la signification, la portée et la répartition 94. Description des niveaux de compétence établie par l Enquête internationale sur l alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) D après les données de l Enquête Internationale sur l analphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) (2003) dans l Étude exploratoire sur l analphabétisation en lien avec la santé et le vieillissement de la population, Direction de l éducation des adultes et de l action communautaire, 2008, p Ibid. p D après les données de l Enquête Internationale sur l analphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) (2003) dans l Étude exploratoire sur l analphabétisation en lien avec la santé et le vieillissement de la population, Direction de l éducation des adultes et de l action communautaire, 2008, p49 Le niveau 1 désigne des capacités de lecture très faibles: la personne peut, par exemple, avoir de la difficulté à déterminer, à partir des renseignements indiqués sur l'emballage, la dose exacte de médicament à donner à un enfant; Au niveau 2, les personnes peuvent seulement se servir de textes simples, présentés clairement et dans lesquels les tâches à accomplir ne sont pas trop complexes. Cette catégorie est importante, car elle permet de repérer les personnes qui se débrouillent dans la vie quotidienne avec le peu de capacités de lecture qu'elles possèdent, mais qui auraient de la difficulté à s'adapter à un nouvel emploi qui nécessiterait un niveau supérieur d'alphabétisme; Le niveau 3 est considéré dans plusieurs pays comme un seuil minimal à maintenir, bien que certaines professions requièrent des capacités supérieures; Aux niveaux 4 et 5, les capacités de lecture sont de plus en plus élevées, car le répondant doit pouvoir manipuler plusieurs sources d'information à la fois ou résoudre des problèmes plus complexes. Il semble que ces exigences soient nécessaires pour certains emplois. Situation actuelle de l analphabétisme en matière de santé De nombreux chercheurs se sont penchés sur les conséquences des faibles capacités de lecture des personnes âgées au Canada. Ces dernières sont limitées dans leurs activités et dépendent souvent des autres tâches de lecture et d écriture de la vie quotidienne. Ainsi, de nombreux aînés ont de la difficulté à comprendre l information sur la santé et à utiliser les services de santé. Selon l Enquête internationale sur l alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA), plus de 80 % des aînés canadiens se situent aux niveaux 1 et Étude exploratoire sur l analphabétisation en lien avec la santé et le vieillissement de la population, Direction de l éducation des adultes et de l action communautaire, 2008, p50 Il est également important de considérer que les personnes nouvellement immigrées au Canada, ont des besoins spéciaux à cause de leur culture et de leur langue 97. Aussi, les résultats de l Enquête internationale sur l alphabétisation des adultes (EIAA) de 1995 indiquent que les adultes dont la langue maternelle est le français (francophones) présentent des résultats en matière de littératie inférieurs à ceux dont la langue maternelle est l anglais (anglophones). Cette différence entre les deux groupes persistait encore en Présence de l analphabétisation sur le territoire À Montréal en 1996, le pourcentage de la population de 15 ans et plus ayant moins de 9 années de scolarité 99 se situait à 17,7% 100. Malgré une certaine amélioration depuis ce temps (le pourcentage aurait été de 14,2% en ), la situation reste quand même critique pour tout l Est de l Île ainsi que pour le Sud-ouest de Montréal. Car, en 1996, les pourcentages de la population de 15 ans et plus ayant moins de 9 années de scolarité pouvaient atteindre des niveaux allant 27% à 45% dans certaines de ces régions 102 (voir la carte à la page suivante les zones en rouge foncé). Pour ce qui est du territoire du CSSS Lucille-Teasdale, les pourcentages de la population de 15 ans et plus ayant moins de 9 années de scolarité pouvaient atteindre, en 1996, des niveaux allant 19.9% à 45.5% pour la majorité des différents secteurs du territoire (voir la carte à la page suivante les zones en rouge et en rouge foncé). 97 Étude exploratoire sur l analphabétisation en lien avec la santé et le vieillissement de la population, Direction de l éducation des adultes et de l action communautaire, p Ibid. p années ou moins de scolarité représente un primaire et un secondaire 2 complétés ou moins dans notre présent système d éducation. 100 Source: Service du développement économique et urbain, Ville de Montréal, données provenant du Recensement de la population 1996, Statistique Canada. 101 Institut de la Statistique du Québec, Source: Service du développement économique et urbain, Ville de Montréal, données provenant du Recensement de la population 1996, Statistique Canada. 4951 Figure 1 Les effets directs et indirects de l analphabétisation sur la santé Déjà en 2004, à la suite des résultats de l l Enquête internationale sur l alphabétisation des adultes (EIAA), plusieurs rapports de recherche présentaient quelques données concernant les effets du niveau d alphabétisme sur la santé 103. Dans leur rapport, Petch, Ronson et Rootman affirment que les gens qui ne lisent pas bien 104 : ont de la difficulté à trouver et à comprendre l information; 103 Étude exploratoire sur l analphabétisation en lien avec la santé et le vieillissement de la population, Direction de l éducation des adultes et de l action communautaire, 2008, p Ibid. 50 Montrer encore
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