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Timestamp: 2018-03-19 23:17:08
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Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'Artículo 41', 'Artículo 42', 'Artículo 5', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 18', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 11', 'Artículo 19', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 6', 'Artículo 24', 'Artículo 27', 'Artículo 33', 'Artículo 2', 'Artículo 30', 'Artículo 22', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 23', 'Artículo 37', 'Artículo 40', 'Artículo 31', 'Artículo 32']

DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE - ppt video online descargar
Publicada porDominga Blando Modificado hace 3 años
Presentación del tema: "DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE"— Transcripción de la presentación:
1 DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
Institución Educativa Internacional DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
2 I. DEFINICIÓN Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño.
4 II. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
La primera declaración de derechos del niño, de carácter sistemática, fue la Declaración de Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne Jebb fundadora de la organización de Naciones el 26 de diciembre de 1924. Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente se llegó al convencimiento que las particulares necesidades de los niños y niñas debían estar especialmente enunciados antes había decidido que el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la protección de la infancia (denominándolo oficialmente Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).
6 A partir de 1979, con ocasión del Año Internacional del Niño, se comenzó a discutir una nueva declaración de derechos del niño, fundada en nuevos principios. A consecuencias de este debate, en 1989 se firmó en la ONU la Convención sobre los Derechos del Niño y dos protocolos facultativos que la desarrollan: Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía
8 III. La Convención sobre los Derechos del Niño
III. La Convención sobre los Derechos del Niño.- (CDN) es un tratado internacional de las Naciones Unidas por el que los estados firmantes reconocen los derechos del niño. La convención está compuesta por 54 artículos que consagran el derecho a la protección de la sociedad y el gobierno, el derecho de los menores de 18 años a desarrollarse en medios seguros y a participar activamente en la sociedad. La CDN reconoce a los niños como sujetos de derecho, pero convierte a los adultos en sujetos de responsabilidades. Fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
9 Convención por los Derechos del Niño y del Adolescente
ARTÍCULOS DERECHOS Artículo 1 Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido los 18 años. Artículo 2 Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia. Artículo 3 Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y las atenciones necesarias para su bienestar. Artículo 4 Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los niños deben tomar las medidas necesarias para garantizar que se cumpla. Artículo 5 Son los padres o quienes los sustituyen los que deben hacerse cargo del niño. Artículo 6 1. El niño tiene derecho a la vida. 2. El niño tiene el derecho a desarrollar de modo completo su propia personalidad. Artículo 7 y 8 Todos los niños deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que nacen. También tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, así como a conocer a sus padres y ser cuidados por ellos. Artículo 9 El niño tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque éstos estén separados o divorciados Artículo 10 El niño tiene el derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con ellos cuando éstos vivan en el exterior.
10 ARTÍCULOS DERECHOS Artículo 11 Artículo 12 Artículo 13 Artículo 14
Los niños no deben ser sacados de su país de manera ilegal. Artículo 12 El niño debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan directamente. Artículo 13 El niño tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera. Artículo 14 1. El niño tiene el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia, de religión. 2. Los padres tienen el derecho y el deber de guiar a sus hijos, y para tales efectos deben tener la libertad de llevar a cabo las ideas en las que creen. Artículo 15 Los niños tienen el derecho de estar junto a los otros. Artículo 16 Los niños tienen derecho a que se respete su vida privada. Artículo 17 Los diarios, los programas radiofónicos y televisivos son importantes para el niño; por este motivo es conveniente que sean adaptados a él. Si un niño no tiene padres, debe haber alguien que se ocupe de él. Artículo 18 Si los padres de un niño trabajan, alguien debe encargarse de él mientras sus padres están trabajando. Artículo 19 Nadie puede descuidar, abandonar, maltratar o explotar a un niño, ni ejercer violencia sobre él. Artículo 20 Si un niño no puede permanecer con su familia, debe vivir con alguien que se ocupe de él.
11 ARTÍCULOS DERECHOS Artículo 21 Artículo 22 Artículo 23
El niño tiene el derecho a ser adoptado si su familia no se puede ocupar de él. No se puede comerciar con las adopciones. Artículo 22 1. El niño refugiado tiene el derecho a ser protegido. 2. El niño refugiado debe recibir ayuda para que se reúna con su familia. Artículo 23 1. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a vivir como los otros niños y a estar junto a ellos. 2. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a ser atendido. 3. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho de ir a la escuela, de prepararse para el trabajo, de divertirse. Artículo 24 y 25 El niño tiene el derecho de alcanzar el máximo nivel de salud física y mental y de ser bien atendido o internado cuando tenga necesidad. Artículo 26 Todos los niños tienen derecho a beneficiarse con el servicio de seguridad social de su país. Artículo 27 El niño tiene el derecho de crecer bien física, mental, espiritual y socialmente. Artículo 28 El niño tiene el derecho a la educación. La escuela debe ser obligatoria y gratuita para todos. Artículo 29 El niño tiene el derecho a recibir una educación que desarrolle sus capacidades y que le enseñe acerca de la paz, de la amistad, de la igualdad y del respeto por el ambiente natural. Artículo 30 El niño que pertenece a una minoría tiene el derecho de usar su lengua y de vivir de acuerdo con su cultura y con su religión.
12 ARTÍCULOS DERECHOS Artículo 31
El niño tiene el derecho al juego, al reposo, a la diversión y a dedicarse a las actividades que más le gusten. Artículo 32 Ningún niño debe ser explotado. Ningún niño debe realizar trabajos que puedan ser peligrosos o que le impidan crecer bien o estudiar. Artículo 33 El niño debe ser protegido respecto de la droga Artículo 34 Ningún niño debe sufrir violencia sexual o ser explotado sexualmente. Artículo 35 y 36 Ningún niño puede ser comprado, vendido o explotado de ningún forma. Artículo 37 Ningún niño puede ser torturado, condenado a muerte o a prisión. Ningún niño puede ser privado de su libertad de manera ilegal o arbitraria. Artículo 38 Ningún niño menor de 15 años debe ser enrolado en un ejército ni debe combatir en una guerra. Artículo 39 El niño que ha sido abandonado, explotado y maltratado tiene el derecho a ser ayudado a recuperar su salud y su tranquilidad. Artículo 40 El niño que es acusado de cometer un delito debe ser considerado inocente hasta tanto no se pruebe su culpabilidad en un proceso justo. Y en el caso de comprobarse su culpabilidad, tiene el derecho de recibir un tratamiento acorde con su edad y que lo ayude para poder volver a vivir con los otros. Artículo 41 A estos derechos cada Estado puede agregar otros que puedan mejorar la situación del niño. Artículo 42 Es necesario hacer conocer a todos, adultos y niños, lo que dice esta Convención.
14 Aunque la convención tiene 54 artículos, se rige por cuatro principios fundamentales:
1. No discriminación: El niño no deberá sufrir debido a su raza, color, género, idioma, religión, nacionalidad, origen social o étnico, o por ninguna opinión política o de otro tipo; ni tampoco debido a su casta o por alguna discapacidad. 2. El interés superior del niño: las leyes y las medidas que afecten a la infancia deben tener primero en cuenta su interés superior y beneficiarlo de la mejor manera posible. 3. Supervivencia, desarrollo y protección: las autoridades del país deben proteger al niño y garantizar su desarrollo pleno - físico, espiritual, moral y social. 4. Participación: Los niños tienen derecho a expresar su opinión en las decisiones que le afecten, y que sus opiniones se tomen en cuenta.
17 ¿Cuáles son los derechos de los niños?
1. El derecho a la familia Artículo 5: El gobierno debe respetar los derechos y las responsabilidades de los padres de brindar orientación a sus hijos de acuerdo con sus edades. Artículo 9: El niño tiene derecho a vivir con uno o ambos padres excepto cuando se considere que ello es incompatible con el interés superior del niño. El niño que esté separado de uno o de ambos padres tiene derecho a mantener relaciones personales y contacto directo con ambos padres. Artículo 10: Los niños y sus padres tienen derecho a salir de cualquier país y de entrar al suyo a los efectos de la reunión de la familia. Artículo 18: Los padres tienen obligaciones comunes en lo que respecta a la crianza del niño, y el gobierno les prestará la asistencia apropiada. Artículo 20: Los niños privados de su medio familiar deberán recibir protección especial. Artículo 21: En los países en que se reconozcan las adopciones, las mismas se realizarán teniendo como consideración primordial el interés superior del niño.
19 2. El derecho a expresarse libremente y al acceso a la información Artículo 12: Los niños tienen derecho a expresar sus opiniones libremente y a que esa opinión sea debidamente tenida en cuenta en todos los asuntos que le afecten. Artículo 13: Los niños tienen derecho a expresar sus puntos de vista, obtener información y difundir informaciones e ideas de todo tipo. Artículo 14: El niño tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión, bajo la orientación adecuada de sus padres. Artículo 15: Los niños tienen derecho a formar asociaciones libremente y a celebrar reuniones con otros. Artículo 16: Los niños tienen derecho a la protección contra injerencias en su vida privada, su familia, su domicilio y su correspondencia. Artículo 17: El niño tendrá acceso a información y material procedentes de diversas fuentes nacionales e internacionales. Esos materiales deberían ser de interés social y cultural para el niño, y se debería desalentar la difusión de materiales perjudiciales para él.
21 3. El derecho a la educación Artículo 28: Los niños tienen derecho a la educación. La enseñanza primaria debería ser gratuita y obligatoria para todos los niños. Todos los niños deberían tener acceso a la enseñanza secundaria. Artículo 29: La educación deberá desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño. El niño debería aprender a respetar su cultura y la de los demás.
23 4. El derecho a la identidad Artículo 7: Todo niño tiene derecho a un nombre y a adquirir una nacionalidad, a conocer a sus padres y a ser cuidado por ellos. Artículo 8: El gobierno tiene obligación de proteger la identidad, el nombre, la nacionalidad y las relaciones familiares del niño.
25 5. El derecho a la protección contra los abusos Artículo 11: El gobierno tiene obligación de hacer todo lo posible para prevenir los secuestros y la retención ilícita de niños en el extranjero por parte de sus padres o terceros. Artículo 19: Los niños serán protegidos contra los abusos y el abandono. Los gobiernos establecerán programas orientados a prevenir los abusos y brindar tratamiento a quienes hayan sido víctimas de malos tratos. Artículo 34: Los niños estarán protegidos contra los abusos sexuales, incluida la prostitución y la explotación en actividades pornográficas. Artículo 35: El gobierno tomará las medidas adecuadas para impedir la venta, la trata y el secuestro de los niños.
27 6. El derecho a una vida segura y sana Artículo 6: Todos los niños disfrutan del derecho a la vida, y el gobierno debe hacer todo lo posible por garantizar la supervivencia y el desarrollo de los niños. Artículo 24: Los niños contarán con el derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud y al acceso a los servicios sanitarios y médicos. Artículo 27: Los niños tienen derecho a un nivel de vida decente. Artículo 33: Los niños tienen derecho a la protección contra el uso ilícito de los estupefacientes y sustancias sicotrópicas y contra su participación en la producción y el tráfico de esas sustancias.
29 7. El derecho a la protección contra la discriminación Artículo 2: Todos los derechos se aplican a todos los niños, y los niños deben ser protegidos contra toda forma de discriminación. Artículo 30: Los niños de las comunidades minoritarias disfrutan del derecho a tener su propia vida cultural, a practicar su propia religión y a emplear su propio idioma.
31 8. El derecho a la protección especial en tiempos de guerra Artículo 22: Los niños refugiados o que traten de obtener el estatuto de refugiado serán objeto de protección especial. Artículo 38: Los niños menores de 15 años de edad no participarán en los conflictos armados. Los niños afectados por los conflictos armados tienen derecho a cuidado y atención especiales. Artículo 39: Los niños que hayan sido víctimas de los conflictos armados, la tortura, el abandono, el maltrato o la explotación recibirán tratamiento especial orientado a lograr su recuperación.
33 9. El derecho de los niños impedidos a la atención especial Artículo 23: Los niños impedidos tienen derecho a los servicios de rehabilitación, y a la educación y capacitación que los ayuden a disfrutar de una vida plena y decorosa. 10. El derecho a un trato especial en caso de privación de la libertad Artículo 37: Ningún niño será sometido a torturas ni a otros tratos o penas crueles, ni será detenido o privado de su libertad ilícitamente. Todo niño privado de su libertad tendrá acceso a la asistencia jurídica, así como a mantener contacto con su familia. Artículo 40: Los niños que hayan transgredido las leyes, sean acusados o declarados culpables, cuentan con el derecho a recibir asistencia jurídica y un trato respetuoso.
36 11. El derecho a la protección contra el trabajo perjudicial Artículo 31: Los niños tienen derecho al descanso, al esparcimiento, al juego y a participar en actividades artísticas y culturales. Artículo 32: Los niños tienen derecho a estar protegidos contra el desempeño de cualquier trabajo que ponga en peligro su salud, educación o desarrollo.
38 A partir de la promulgación de la Convención de 1989 se ha ido adecuando la legislación interna a los principios contemplados en la Declaración. Aunque la legislación y el sistema jurídico de cada país suele ser diferente, casi la totalidad de los países han ido consagrando medidas especiales para su protección, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales. Entre los Derechos del niño destacan los siguientes:
39 Son diez los principales sobre los derechos que están contemplados en la declaración.
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad. El nombre esta constituido por el conjunto de palabras con la se identifica y designa a cada persona, la nacionalidad es el vinculo con un estado concreto, por el individuo queda adscrito a una nación concreta y por el que se genera derechos y deberes recíprocos. Esos derechos están a cargo de los padres o apoderados del niño. No sufrir discriminación de ningún tipo . El niño disfrutara de todos los derecho expuestos en la declaración de los derechos del niño sin discriminación por motivos de raza, color , sexo , idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, o por posición económica etc.
40 3. A una buena alimentación que caractericé su desarrollo .
4. A una vivienda digna, en un ambiente de paz y amor. Si bien es cierto que esta estipulado que todos los niños tendrán el derecho disfrutar de alimentación y vivienda , es también muy cierta que la situación social de millones de niños pobres frente a un grupo menor de niño privilegiados es ya insoportables, pero lo es mas aun , por las repercusiones que esta situación determina en el derecho de la vida y la personalidad de cada ser. La infancia es una edad decisiva en todo orden de cosas el mas desenvolvimiento físico y mental de hombres y mujeres depende la nutrición, del amor y la protección adecuada, de los cuidados y los estímulos que solo un hogar verdadero y a una comunidad autentica son capaces de procurar.
41 5. A la educación gratuita, que desarrolle sus actitudes.
6. Al descanso y al esparcimiento propio de su edad. La educación del niño debe estar dirigida al desarrollo integro de su personalidad y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y libertades fundamentales debiendo permitírseles disfrutar de la mismas oportunidades a todos para que sean capaces de desarrollar sus capacidades y convertirse en miembros útiles de la sociedad. En la practica vemos los niños pobres tiene un rendimiento escolar muy bajo en comparación con los niños de estratos sociales altos. Pero no solo su capacidad de aprendizaje se ve afectada por las circunstancias que lo rodea , también lo son otras áreas de su comportamiento total en proceso de formación.
42 7. A disfrutar del mas alto nivel de salud.
8. A la vida y desarrollo. Los hijos concebidos requieren contar con un ambiente favorable su desarrollo integral, esto es posible cuando se les prodiga de amor y los medios de subsistencia adecuados, es indispensable velar por su salud, la cual esta garantizada por el estado a través del servicio de seguridad social. Lamentablemente en nuestra sociedad observamos a niños que cuentan con mala o nula asistencia medica , ya que viven en lugares recónditos de nuestro país donde el estado se hace presente con servicios básicos de salud que la población necesita se puede observar que también muchos niños que muchos niños se encuentra afectados con enfermedades y secuelas de las mismas debido al descuido de las personas que los tienen a su cargo no los conducen aun centro de salud ya sea por ignorancia o por falta de dinero.
43 9. A ser protegido contra la explotación y el abuso.
10. A ser tratado con respeto. El niño debe ser protegido contra toda clase de abandono, crueldad y explotación . en ningún caso se deberá permitir que trabaje antes de cierta edad, o dedicarse a ninguna ocupación o empleo que pueda perjudicar su salud o su educación , e impedir su desarrollo físico, mental y moral. Lo que establece la declaración de los derechos del niño y lo que en realidad acontece es muy contradictorio. Es común observar como los niños se alistan como trabajadores ambulantes, de tal manera que la calle se convierte en su campo de acción, ya que en ella pasan la mayor parte del día allí completan su aprendizaje, adquiriendo otros tipos de destreza para enfrentar al mundo hostil que tiene por delante. Es nuestra obligación procurar a los niños de cuanto esta expresado en estos artículos ya que ellos son el futuro de nuestra sociedad , y solo cumpliendo con ellas podremos pensar en un país mas justo y con igualdades para todos
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