Source: https://skilehrerverband.de/ausbildungsbegleitende-informationen-zum-skilehrer-level-3/
Timestamp: 2020-06-06 00:07:34
Document Index: 48007093

Matched Legal Cases: ['§3', '§ 3', '§ 4', '§ 6', '§ 8', '§ 3', '§5', '§ 8', '§ 5', '§ 3', '§ 7', '§ 9', '§ 10', '§ 11', '§ 12', '§ 14', '§ 16', '§ 17', '§ 1', '§ 2', '§ 5', '§ 6', '§ 10', '§ 17', '§ 6']

Ausbildungsbegleitende Informationen zum Skilehrer Level 3 - DSLV
Teil 1: Risikomanagement 1
Theoretische und praktische Grundlagen im Variantenskilauf, in der Kameradenhilfe und Beurteilung der Lawinengefahr. Ziel ist das sichere Unterrichten und Betreuen auf Pisten und in Pistennähe.
Teil 2: Skilehrer Level 3
Die Ausbildung beinhaltet die motorischen und methodisch-didaktischen Fertigkeiten sowie das theoretische Wissen. Der Schwerpunkt liegt auf dem souveränen Unterrichten gemäß der DSLV Schneesport Philosophie in allen Lernebenen. Der Könner unter den Schneesportlehrern meistert durch umfangreiche Erfahrung und Wissen geschickt die unterschiedlichen Situationen und trifft eigenständig die geeigneten Entscheidungen. Der Skilehrer Level 3 darf durch einen Staatlich geprüften Schneesportlehrer zur eigenständigen Erteilung von Skiunterricht auf Pisten und in Pistennähe eingesetzt werden. Mit dem Zeugnis über die bestandene Prüfung wird die Berechtigung zur Führung der Qualifikation „Skilehrer Level 3“ verliehen. Mit der Aufnahme als Mitglied im DSLV erhält der Absolvent einen entsprechenden Ausweis.
Mit dem erfolgreichen Abschluss der höchsten Qualifikationsstufe Skilehrer Level 3 im DSLV sowie durch das von der Fakultät für Sport- und Gesundheitswissenschaft der TUM genehmigte Lehrverhältnis mit einem Ausbildungsmentor sind die Voraussetzungen zum Einstieg in die Ausbildung zum Staatlich geprüften Skilehrer gemäß Ausbildungs-, Prüfungs- und Gebührenordnung für Fachsportlehrer im freien Beruf in Bayern (BayAPOFspl) vom 01. September 2013 erbracht.
T13-1Wiki
Die Ausbildung und Prüfung zum Skilehrer Level 3 führt, aufbauend auf die Level 1 und 2, zur höchsten verbandsinternen Skilehrerausbildung im Deutschen Skilehrerverband. Mit Bestehen der Prüfung zum Level 3 Skilehrer erhält man die international Anerkannte ISIA-Marke.
Zudem ist der Level 3 Skilehrer ein obligatorischer Bestandteil der Ausbildung zum staatlich geprüften Skilehrer.
Die Ausbildung Level 3 besteht in der Summe aus 7 Tagen Ausbildung. Welche sich zwischen Ausbildungsteil 1 (4 Tage) und Ausbildungsteil 2 (3 Tage) zusammensetzen.
Die Prüfung umfasst 2 Tage, in welchen die motorischen und methodischen Fertigkeiten und Fähigkeiten abgeprüft werden.
Ziel des Skilehrer Level 3 ist die Vermittlung von, auf dem Skilehrer Level 2 aufbauenden und vertiefenden, Fertigkeiten und Fähigkeiten in Motorik und Methodik in Theorie und Praxis.
• Nachweis einer Ausbildung in Erster Hilfe (nicht älter als zwei Jahre) von mindestens acht Doppelstunden Dauer
• Ärztliches Zeugnis (nicht älter als drei Monate), das die körperliche und gesundheitliche Eignung für die gewählte Ausbildungsrichtung bescheinigt
• Vorlage eines amtlichen Führungszeugnisses (nicht älter als 3 Monate)
• Nachweis der Qualifikation Skilehrer Level 2
• Nachweis des Praktikums (§3 APO Skilehrer Level 3)
• Ausreichende Kenntnis der deutschen Sprache in Wort und Schrift
T13-2Wiki
Lehrgangsplan für Risikomanagement 1
Lehrgangsablauf RM I
Im Rahmen der verschiedenen praktischen und theoretischen Ausbildungseinheiten zum Skilehrer Level 3 wird eine praktische und theoretische Ausbildung im Bereich Fertigkeiten im Risikomanagement angeboten, die sich über einen spezifischen Basislehrgang mit drei Tagen Dauer sowie einen spezifischen Aufbaulehrgang mit acht Tagen Dauer im Rahmen der staatlichen Ausbildung erstreckt.
Im Basislehrgang Risikomanagement I werden den Teilnehmern grundlegenden Ausbildungsinhalte in Theorie und Praxis in den Bereichen Risikomanagement im alpinen Skilauf, Kameradenhilfe und Beurteilung der Lawinengefahr vermittelt.
Folgende Unterlagen müssen vor der ersten Teilnahme an einem Ausbildungslehrgang auf dem Weg zum Skilehrer Level 3 vorgelegt werden:
• Nachweis einer Ausbildung in Erster Hilfe (nicht älter als zwei Jahre) von mindestens 9 Unterrichtseinheiten
• Kameradenhilfe/Suche mit dem LVS-Gerät – Wirkungsweise, Gegenseitigkeitsprobe, Suchstrategien und Suchverfahren, Signalsuche, Grobsuche Feinsuche, Punktortung, Schaufelstrategien
• Führungstaktik beim Variantenfahren – Organisationsregeln und Organisationsformen beim Variantenfahren, Auf- und Abstieg ohne Ski, Abbremsen von Stürzen
• Beurteilung der Lawinengefahr, Orientierung und Tourenplanung – Kartenkunde, Bestimmung von Hangsteilheit und Exposition, praktisches Orientieren, Tourenplanung für das Variantenfahren, Gefahrenstellen erkennen und Checkpunkte festlegen, Routenfindung
• Beurteilung der Lawinengefahr, Risikomanagement – Risikomanagement beim Variantenfahren, Anwendung der empfohlenen Standards innerhalb des DSLV
Zu erwerbende Kompetenzen, Kenntnisse und Fähigkeiten
• Kenntnisse zum Risikomanagement beim Variantenfahren, Beherrschen der empfohlenen Standards beim Variantenfahren nach dem Faltblatt „Achtung Lawinen
• Beherrschen der 3×3-Filtermethode
• Beherrschen des Kontrollinstruments (Snow Card) zur quantitativen Beurteilung der Lawinengefahr#
• Beherrschen der Funktion und der Kontrolle der LVS-Geräte#
• Beherrschen der Kameradenhilfe mit dem LVS-Gerät
• Kenntnisse geländeangepasster Organisationsformen beim Variantenfahren unter laufender Berücksichtigung der Faktoren Sicherheit u. Erlebniswert
• Kenntnisse Führungstechnische und -taktische Maßnahmen beim Befahren schwieriger Geländeabschnitte
• Kenntnisse Führungstechnische u. -taktische Maßnahmen beim Auf- und Abstieg ohne Ski
• Kenntnisse der wichtigsten Maßnahmen zur Orientierung im Gelände (Karte einnorden, Bestimmung des eigenen Standorts im Gelände)
• Kenntnisse zu Messen von Hangsteilheiten, -expositionen und Geländeformen Vorbereitende Tourenplanung für das Variantenfahren unter Ausnutzung aller relevanten Informationsquellen
• Kenntnisse zu Gefahrenstellen erkennen und Checkpunkte im Gelände festlegen
• sicheres und zügiges Fahren im Gelände
• allgemein guter Fitnesszustand, um den Umfang und die Intensität der Inhalte zu realisieren.
• All-Mountain- bzw. Freeride-Ski werden empfohlen
• kleiner Rucksack für Notfallausrüstung (LVS-Gerät, Lawinensonde, Lawinenschaufel, 1.Hilfe Set)‘
• digitales LVS-Gerät (3-Antennengerät)
• Helm, Rückenprotektor empfohlen
• Teleskopstöcke für Snowboarder
Jeder Teilnehmer ist verpflichtet, bei allen Ausbildungsinhalten einen Helm zu tragen. Zusätzlich empfehlen wir das Tragen eines Rückenprotektors.
1 Tag Kameradenhilfe / Suche mit dem LVS-Gerät
½ Tag Führungstaktik beim Variantenfahren
½ Tag Beurteilung der Lawinengefahr / Orientierung
1,5 Tage Beurteilung der Lawinengefahr / Risikomanagement
Die angegebenen Zeiteinheiten sind nicht bindend und können bei Bedarf situativ angepasst werden.
60 min Kameradenhilfe / Suche mit dem LVS-Gerät
60 min Beurteilung der Lawinengefahr / Orientierung + Tourenplanung
120 min Beurteilung der Lawinengefahr / Risikomanagement
Lernzielkontrolle der erworbenen Kompetenzen durch Lehrgangsprüfung. Definition durch Lehrgangsleiter
Alpin-Lehrplan 4, Skibergsteigen – Freeriding, BLV-Verlag, 4. Auflage 2007
3×3 Lawinen, W. Munter, Verlag Pohl und Schellhammer, 4. Auflage 2009
DSLV Lehrplan „Freeriden einfach“, 1. Auflage 2011
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Lehrgangsplan für Ausbildung 1
Ausbildung 1:
Inhaltsbeschreibung Level 3 – Ausbildung Teil 1
Im ersten Ausbildungsblock zum Skilehrer Level 3 werden innerhalb der 5 Ausbildungstage die motorischen und methodischen Kompetenzen für das erforderliche Niveau angeeignet und trainiert.
Im Bereich der methodischen Kompetenzen werden die Lernebenen Rot und Schwarz aufbereitet. Der Fokus liegt auf der Trennung zwischen Erarbeitungs– und Verbesserungsthemen.
Im Bereich der motorischen Kompetenzen werden die skitechnischen Fertigkeiten und Fähigkeiten, hinführend auf das Level 3 Niveau ausgebildet und in den vorherrschenden Situationen angewendet.
Motorischen Kompetenzen
Hinführend auf das Level 3 Niveau werden die Hauptbewegungen nochmals mit allgemeinen Aufgabenstellungen vertieft und mit den Bewegungsvariablen der vorherrschenden Situation angepasst, um das Bewegungsverständnis zu vertiefen.
Zudem werden durch mögliche Prüfungsaufgaben die Hauptbewegungen ausgereizt und individuell trainiert.
Fahren nach vorgegebenen Linien (Riesentorlauf):
Einführung in die neue Prüfungssituation „Fahren nach vorgegebenen Linien“.
Es erfolgt eine Hinführung zur Technik und Taktik für rennsportliches Fahren mit individuellem Training.
Hier ist die Anpassung der Hauptbewegungen mittels Bewegungsvariablen essenziell.
Freie Abfahrt:
Darstellung der Anforderungen nach dem Level 3 Niveau mit Aufzeigen der Prüfungssituation.
Es wird hier Augenmerk auf Technik und Taktik für sportliches Fahren in anspruchsvollem Gelände gelegt. Von großer Bedeutung ist hier die Anpassung der Bewegungsvariablen in einer fordernden Situation.
Der Level 3 – Skilehrer soll einen strukturierten und variablen Unterricht in den Lernebenen rot und schwarz in unterschiedlichen Situationen gestalten können und handlungsfähig bleiben.
Im Lehrgang wird die Struktur (Start „Intro“ – Weg – Ziel) in den beiden Lernebenen rot und schwarz auf Level 3 – Niveau ausgebildet. Zudem wird erstmals eine Differenzierung der beiden Unterrichtsarten “Erarbeiten und Verbessern” aufgezeigt und mittels Kurzlehrversuchen mit Coaching durch die Ausbilder erworben.
In Kleingruppen werden indoor und outdoor Workshops für unterschiedliche Kompetenzbereiche selbständig erarbeitet und mit dem Ausbilder besprochen.
Durch intensive Workshops auf Schnee werden verschiedene Inhalte im Bereich der Qualität erarbeitet und vertieft.
Beobachten – Beurteilen – Beraten – kundenorientiertes und hochwertiges Unterrichten
Beobachten – Beurteilen – Beraten in der Lernebene Schwarz, mit Schwerpunkt des individuellen Beratens in Hinblick auf die Bewegungsvariablen. In Kleingruppen wird die Kommunikation im Hinblick auf Korrekturen in den einzelnen Kurvenphasen und Bewegungsabläufen vermittelt.
Vortrag I: Die motorischen Fähigkeiten mit Anpassung der Bewegungsvariablen
Vortrag II: Materialkunde
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T13-4.1Wiki
Lehrgangsplan für Ausbildung 2
Inhaltsbeschreibung Level 3 – Ausbildung Teil 2
Im Teil 2 der Ausbildung zum Level 3 werden innerhalb der 4 Tage die erlangten Fertigkeiten und Fähigkeiten im Bereich der Motorik und Methodik verfestigt und optimal auf die Prüfung trainiert.
Von elementarer Bedeutung in der Motorik ist das Trainieren der skitechnischen sowie fahrtaktischen Fertigkeiten und Fähigkeiten in den Bereichen der Skitechnik, der Freien Abfahrt und dem Fahren nach vorgegebenen Linien.
Im Bereich der Methodik werden die Themen der Lernebenen Rot und Schwarz nochmals aufbereitet und die Unterscheidung zwischen Erarbeitungs– und Verbesserungsthemen erarbeitet und vertieft. Neben selbständigem Arbeiten in Workshops werden in diesem Ausbildungsblock vermehrt Lehrproben mit individuellem Feedback durchgeführt, womit eine maximale Vorbereitung für die Prüfung gegeben ist.
Motorischen Kompetenzen – Skitechnik
Der Lehrgang dient als Vorbereitungslehrgang für die anstehende Level 3 – Prüfung. Es erfolgt ein Training der möglichen Prüfungsaufgaben mit Videoanalyse und individuellem Feedback.
Vorbereitung auf die Skilehrerprüfung im Fach „Fahren nach vorgegebenen Linien“ auf Level 3 – Niveau.
Es werden Referenzzeiten nach Level 3 Prüfungsniveau vorgegeben und Zeitläufe absolviert. Neben Videoanalysen (Einschätzung des persönlichen Fahrkönnens) werden individuelle Feedbacks im Hinblick auf Fahrtechnik und Fahrtaktik durch die Ausbilder gegeben.
Vorbereitung auf die Skilehrerprüfung im Bereich „Freie Abfahrt“ auf Level 3 – Niveau.
Durch Videoanalysen wird die Einschätzung des persönlichen Fahrkönnens aufgezeigt und durch individuelle Feedbacks speziell die Anforderungen auf Level 3 – Niveau trainiert. Großes Augenmerk wird auf die situativ angepasste Technik, die Fahrtaktik und dem sportlich kontrollierten Tempo mit Sicherheitsreserven gelegt.
Methodische Kompetenzen – Strukturiertes und qualitatives Unterrichten
Der Skilehrer Level 3 soll einen strukturierten und variablen Unterricht in den Lernebenen Rot und Schwarz in unterschiedlichen Situationen gestalten und durchführen können.
Lehrprobentraining:
Vorbereitung auf die Prüfung Level 3 im Bereich der „unvorbereitete Lehrproben“ durch Training von ausgewählten Themen in der Lernebene Rot und Schwarz mit individuellem Feedback durch den Ausbilder.
Wahlstation Methodik – Motorik
Es wird eine Wahlstation zwischen Methodik und Motorik angeboten.
Methodik – Lehrprobentraining
Motorik – Skitechnik
Vortrag III: Bewegungsanalysatoren
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Lehrgangsplan für die Prüfung
Inhaltsbeschreibung Level 3 – Prüfung
Die Prüfung Skilehrer Level 3 führt zur höchsten verbandsinternen Qualifikation im Deutschen Skilehrerverband, die auch zum Erhalt der ISIA-Marke berechtigt.
Sie ist obligatorischer Bestandteil der Ausbildung zum staatlich geprüften Skilehrer.
Es handelt sich um einen reinen Prüfungslehrgang ohne Ausbildungsinhalte.
Es werden zur Überprüfung der methodischen und motorischen Kompetenz folgende Fächer abgeprüft
Die Wahl von Prüfungsgelände, -aufgabenstellung und –zeitraum erfolgt unmittelbar vor der Prüfung durch den Lehrgangsleiter in Abhängigkeit von der Situation (Schnee, Wetter etc).
Jede Prüfungsfahrt wird vor der Prüfung von einem DSLV Ausbilder demonstriert.
In der Skitechnikprüfung werden in zwei Prüfungsfahrten unterschiedliche Fertigkeiten im Bereich der motorischen Kompetenz abgeprüft.
Alle Teilnehmer können vor der Prüfung eine Trainingsfahrt im oder direkt neben dem Prüfungsgelände durchführen.
Die Prüfung kann in Teilen oder vollständig im Gelände und / oder auf präparierter Piste, je nach Wetter- und Schneesituation, stattfinden.
Prüflinge können vor der Prüfung eine Trainingsfahrt im oder direkt neben dem Prüfungsgelände durchführen.
Prüfungsaufgabe Freie Abfahrt ist gegebenenfalls mit Zusatzaufgaben und auf verschiedenen Teilstrecken möglich.
Bewertungskriterien Ski-Technik und Freie Abfahrt
Situation bzw. Rahmenbedingungen (Piste/Streckenabschnitt, Korridorbreiten, Tempo, Bewegungsdominanz): entsprechend Vorgabe
Bewegungen: a. Merkmale für optimales Kurvenfahren für den gesamten Kurvenverlauf b. Merkmale für optimales Kurvenfahren für den Kurvenwechsel c. Merkmale für optimales Kurvenfahren für die Kurvensteuerung
a + b + c = Timing, Umfang und Richtung aller Bewegungen in Abhängigkeit zum Kurvenverlauf
Ziel Kontrolle von Tempo und Richtung bei optimaler Kurvenqualität
Die Prüfung erfolgt durch einen Riesentorlauf.
Die Bewertung im Fach – Fahren nach vorgegebenen Linien- ist grundsätzlich nach Zeit aber auch nach Technik (witterungsabhängig) möglich.
Falls nach Zeit bewertet wird, ist ein Zeitaufschlag von 10-12% bei den Damen und ein Zeitaufschlag von 8-10% bei den Herren, auf die Basiszeit zum Bestehen erforderlich. Die Basiszeit wird von mindestem 1, höchstens 4 Referenzfahrern (Ausbilder DSLV) ermittelt und dabei werden von jedem Referenzfahrer die Vor- und Nachlaufzeiten verrechnet. Der jeweilige Prozentsatz wird im Anschluss an den Riesentorlauf berechnet.
Grundsätzlich fahren alle Teilnehmer beide Durchgänge.
Es wird eine unvorbereitete Lehrprobe der prüfungsrelevanten Lehrprobenthemen in min. 15 Minuten abgeprüft.
Hierbei handelt es sich um einen simulierten Gruppenunterricht für Skischüler. Das Alter und die konditionellen / koordinativen Voraussetzungen der Schülergruppe entsprechen der Realsituation.
Die Themenstellung erfolgt aus den Lernebenen Rot oder Schwarz.
Durch den Prüfer erfolgt die Bekanntgabe des Themas 15 Minuten vor Beginn der Prüfung.
Grundsätzlich wird die Prüfungsleistung von einem Prüfer in ganzen Noten von 1 bis 6 bewertet.
Der Prüfungsteil Lehreignung ist bestanden, wenn mindestens die Note 4 erreicht wurde
Es findet eine schriftliche Prüfung im Multiple-Choice-Verfahren (60 Fragen) statt. Die Bearbeitungszeit für die folgenden Themenblöcken beträgt 60 Minuten:
Motorik / Bewegungslehre
T13-4.3.1Wiki
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Die Teilnahme an der Prüfungseröffnung ist generell verpflichtend.
Inhalt Prüfungseröffnung:
Ablaufplan Prüfung mit Gruppeneinteilung Lehreignung
Ausgabe Liftkarten und Startnummern
Die Theorieprüfung findet im Regelfall unmittelbar nach der Prüfungseröffnung am Anreiseabend statt.
Der genaue Treffpunkt wird vor Lehrgangsbeginn durch die Geschäftsstelle des DSLV per Mail bekannt gegeben.
Achtung: Bei Nichterscheinen am Eröffnungsabend erfolgt ausnahmslos keine Zulassung zu den weiteren Teilen der Prüfung.
Die Prüfung ist bestanden, wenn
die Prüfungsbereiche methodisch-didaktische Fertigkeiten, motorische Fertigkeiten und theoretisches Wissen mit jeweils mindestens der Note „ausreichend“ absolviert wurden.
in der Technik der Durchschnitt der Noten aus den beiden Prüfungsaufgaben mit mindestens der Note „ausreichend“ absolviert wurde.
die Prüfungsaufgabe Freie Abfahrt mit mindestens mit der Note „ausreichend“ absolviert wurde
die Prüfungsaufgabe Fahren nach vorgegebenen Linien mit mindestens der Note „ausreichend“ absolviert wurde.
Die Note „ausreichend“ ist ab einem Notenschnitt von einschließlich 4,50 erreicht.
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Skilehrer Level 3 – Ausbildungs- und Prüfungsordnung
(1) Die Prüfungen zum „Skilehrer Level 3“ werden vom Deutschen Skilehrerverband (DSLV) angeboten und durchgeführt.
(2) Der Skilehrer Level 3 darf durch einen Staatlich geprüften Schneesportlehrer zur eigenständigen Erteilung von Skiunterricht auf Pisten und in Pistennähe eingesetzt werden. Über die bestandene Prüfung wird den Ausbildungsteilnehmern ein Zeugnis ausgestellt.
(3) Mit dem Zeugnis über die bestandene Prüfung wird die Berechtigung zur Führung der Qualifikation „Skilehrer Level 3“ verliehen. Mit der Aufnahme als Mitglied im DSLV erhält der Absolvent einen entsprechenden Ausweis.
(4) Mit dem erfolgreichen Abschluss der höchsten Qualifikationsstufe Skilehrer Level 3 im DSLV ist die Eignungsfeststellung zum Einstieg in die Ausbildung zum Staatlich geprüften Skilehrer gemäß Ausbildungs-, Prüfungs- und Gebührenordnung für Fachsportlehrer im freien Beruf in Bayern (BayAPOFspl) vom 01. September 2013 erbracht.
(1) Die Ausbildung und Prüfung zum Skilehrer Level 3 ist wie folgt gegliedert:
• Praktikum (§ 3)
• Risikomanagement 1 (§ 4)
• Ausbildung (§ 6);
• Prüfung (§ 8);
Die Ausbildungs- und Prüfungslehrgänge erstrecken sich über 15 Tage, wobei ein Tag mindestens 8 Unterrichtsstunden à 60 Minuten umfasst.
§ 3 Praktikum
(1) Zeitpunkt, Inhalte und Umfang des Praktikums werden in der Anlage 1 geregelt. Weiterbildungsveranstaltungen durch die Profi-Skischule können höchstens mit bis zu 24 Std. auf die Dauer des Praktikums angerechnet werden. Über das Praktikum ist ein Nachweis mit Angaben zum Zeitraum und Lehrinhalt sowie der Unterschrift des Skischulleiters der jeweiligen Profi-Skischule im DSLV vorzulegen. Der Nachweis des Praktikums ist eine Zulassungsvoraussetzung zur Teilnahme an der Ausbildung (§5).
(2) Ausbildungsgrundlage ist der DSLV-Lehrplan „Freeriden einfach“
(3) Der Nachweis der Ausbildung Risikomanagement 1 ist eine Zulassungsvoraussetzung zur Teilnahme an der Prüfung (§ 8)
§ 5 Allgemeine Voraussetzungen für die Zulassung zur Ausbildung
• Vollendung des 18. Lebensjahres,
• Nachweis einer Erste Hilfe Ausbildung über mindestens 9 UE (Unterrichtseinheiten), nicht älter als zwei Jahre zu Ausbildungsbeginn Level 3,
• Theoretisches Selbststudium zur inhaltlichen Vorbereitung auf die Ausbildung über mindestens 24 UE (Unterrichtseinheiten);
• ärztliches Zeugnis (nicht älter als drei Monate), dass die körperliche und gesundheitliche Eignung für die gewählte Ausbildungsrichtung bescheinigt,
• Vorlage eines amtlichen Führungszeugnisses (nicht älter als 3 Monate),
• Nachweis der Qualifikation Skilehrer Level 2,
• Nachweis des Praktikums (§ 3),
(2) Ausbildungsgrundlage ist der offiziell gültige Skilehrplan des DSLV der DSLV Lehrplan „Freeriden einfach“.
§ 7 Allgemeine Voraussetzungen für die Zulassung zur Prüfung
• Nachweis der vollumfänglichen Teilnahme an der Ausbildung Skilehrer Level 3;
• Nachweis der vollumfänglichen Teilnahme an der Ausbildung Risikomanagement 1.
(2) Die Prüfung im Risikomanagement besteht aus einer Prüfung im Umgang mit dem LVS-Gerät sowie der Verschüttetensuche.
(3) Die Prüfung Skilehrer Level 3 besteht aus Prüfungen der motorischen Fertigkeiten, der methodisch-didaktischen Fertigkeiten und des theoretischen Wissens.
(4) Die Prüfungsaufgaben in der Motorik werden grundsätzlich von zwei Prüfern bewertet. Die Zahl der Prüfer kann erhöht werden, wenn dies nach den besonderen Umständen zur besseren Beobachtung einzelner Teile der Prüfungsaufgabe zweckmäßig ist. Innerhalb einer Prüfungsaufgabe können Teilaufgaben auch nur von einem Prüfer bewertet werden. In diesem Fall ist die Note aus mindestens zwei von zwei verschiedenen Prüfern bewerteten Teilprüfungsaufgaben als Durchschnittsnote zu bilden.
(5) Die Prüfungsaufgabe in der Methodik erfolgt, soweit die Anlage 1 nichts anderes bestimmt, in einer Lehrprobe. Die Prüfungsaufgabe in der Methodik wird grundsätzlich von einem Prüfer bewertet.
(6) Prüfungsvorsitzender und Prüfer werden jeweils vom Deutschen Skilehrerverband eingesetzt. Der Prüfungsvorsitzende …
(7) Als Prüfer können ausschließlich Mitglieder im Ausbilderteam des Deutschen Skilehrerverbandes eingesetzt werden.
§ 9 Ordnungsmaßnahmen, Ausschluss von Ausbildung und Prüfung
§ 10 Bekanntmachung der Lehrgänge, Versagung der Zulassung zu einem Lehrgang
(3) Die Meldefrist endet 3 Wochen vor Lehrgangsbeginn. Können aus Kapazitätsgründen nicht alle Ausbildungsteilnehmer berücksichtigt werden, so ist der Zeitpunkt des Eingangs der Anmeldung maßgeblich. Darauf ist bei der Ausschreibung hinzuweisen.
§ 11 Prüfungsblätter
(1) Die von den Prüfern festgesetzten Einzelnoten sind in die Prüfungsblätter einzutragen und von den Prüfern zu unterzeichnen. Diese Prüfungsblätter sind vom Deutschen Skilehrerverband zu den Prüfungsakten zu nehmen.
§ 12 Bewertung der Prüfungsleistungen, Notenbildung
§ 14 Rücktritt und Abbruch
§ 16 Anerkennung anderer Befähigungsnachweise
(1) Der Deutsche Skilehrerverband (DSLV) entscheidet über die Anerkennung anderer Befähigungsnachweise.
§ 17 In-Kraft-Treten, Außer-Kraft-Treten, Anpassungen
(2) Die Ausbildungs- und Prüfungsordnung für Skilehrer Level 3 vom 23.07.2019 tritt am 30.06.2019 außer Kraft.
(3) Folgende Anpassungen wurden beschlossen: 04.06.2019: § 1 (4), § 2 (1), § 5 (1), § 6 (2), § 10 (1), § 17 und Anlage 1
Anlage 1 zur Ausbildungs- und Prüfungsordnung für Skilehrer Level 3:
1. Ausbildungsgrundlage
Die Grundlage der Ausbildung ist der offiziell gültige Skilehrplan des DSLV, der DSLV Lehrplan „Freeriden einfach“ und die DSLV Schneesport Philosophie. Der Schwerpunkt liegt auf dem Unterrichten in allen Lernebenen. In seiner motorischen und methodi­schen Kompetenz ist er der Könner unter den Skilehrern.
Der Umfang des Praktikums beträgt 152 Stunden und muss in der Zeit nach Abschluss der Ausbildung zum Skilehrer Level 2 bis zur Teilnahme an der Ausbildung zum Skilehrer Level 3 (§ 6) in einer Profi-Ski-/Snowboardschule, die im DSLV gemeldet ist, absolviert werden und ist mit einer schriftlichen Bestätigung, vom jeweiligen Ski-/Snowboardschulleiter unterschrieben, nachzuweisen. Der Skischuleiter verpflichtet sich, den Auszubildenden auf seinem Weg zum Skilehrer Level 3 zu begleiten und auf die Prüfung vorzubereiten. Zudem unterweist er ihn in allen Tätigkeitsfeldern des Skiunterricht, beaufsichtigt das Praktikum und bestätigt es mit seiner Unterschrift auf der Praktikumsbestätigung.
Die Ausbildung Skilehrer Level 3 umfasst die Ausbildungsbereiche des Risikomanagement, die motorischen und die methodisch-didaktischen Fertigkeiten sowie des theoretischen Wissens.
3.1 Ausbildungsbereich Risikomanagement
In der Ausbildung werden den Teilnehmern grundlegenden Ausbildungsinhalte in Theorie und Praxis in den Bereichen Variantenskilauf, Orientierung, Kameradenhilfe, Verschüttetensuche, Versorgung, Lagerung/Abtransport eines Verletzten außerhalb gesicherter Pisten und Beurteilung der Lawinengefahr vermittelt.
3.2 Ausbildungsbereich motorische Fertigkeiten
Merkmale des optimalen Kurvenfahrens und deren Bewegungsvoraussetzungen, Hauptbewegungen und Bewegungsvariablen. Training der möglichen Prüfungsaufgaben. Schulung der Bewegungen für das optimale Kurvenfahren, der Freien Abfahrt, des Fahrens nach vorgegebenen Linien sowie der Bewegungsanalyse.
3.3 Ausbildungsbereich methodisch-didaktische Fertigkeiten
Einführung in die DSLV Unterrichtsphilosophie, Lehren von motorischen und methodisch-didaktischen Fertigkeiten mit Schwerpunkt in den Lernebenen rot und schwarz, Vertiefung des Unterrichtswissens, Unterrichtstraining bezogen auf die Themen der Prüfungslehrproben.
3.4 Ausbildungsbereich theoretisches Wissen
Theoretische Grundlagen im alpinen Skilauf insbesondere mit dem Schwerpunkt Aufgaben (A) – Organisieren (O) – Vermitteln (V), der Bewegungsanalyse und der Merkmale des optimalen Kurvenfahrens, Bewegungslehre, Lawinen- und Wetterkunde, Erste Hilfe/Unfallkunde/Versorgung/Abtransport von Verletzten, Organisation/Sorgfalts-/Aufsichtspflichten/Rechtsfragen, Materialkunde und Tourismuskunde.
Die Prüfung Skilehrer Level 3 umfasst Prüfungen im Bereich Risikomanagement, der motorischen und der methodisch-didaktischen Fertigkeiten sowie des theoretischen Wissens. Die Entscheidung über die Festlegung von Prüfungsaufgaben trifft der Deutsche Skilehrerverband. Diese Entscheidungen werden den Prüfungsteilnehmern vor der Abnahme der einzelnen Prüfungsaufgaben bekanntgegeben. Die Prüfung untergliedert sich in folgende Prüfungsbereiche und
4.1. Prüfungsbereich Risikomanagement
Umgang und Verschüttetensuche mit dem LVS-Gerät
4.2 Prüfungsbereich methodisch-didaktische Fertigkeiten
Unvorbereitete Lehrprobe (15 min.)
4.3 Prüfungsbereich motorische Fertigkeiten
Prüfungsaufgabe Freie Abfahrt gegebenenfalls mit Zusatzaufgaben und auf verschiedenen Teilstrecken möglich
Prüfungsaufgabe Fahren nach vorgegebenen Linien gegebenenfalls mit Zusatzaufgaben und auf verschiedenen Teilstrecken möglich
4.4 Prüfungsbereich theoretisches Wissen
Klausur mit Multiple Choice Fragen
(1) Die Bewertung im Prüfungsbereich 4.1. (Risikomanagement) erfolgt in der Unterscheidung nach bestanden/nicht bestanden. Die Note im Prüfungsbereich mit der Nummer 4.2 (methodisch-didaktische Fertigkeiten) entspricht der Note in der unvorbereiteten Lehrprobe, die Note im Prüfungsbereich mit der Nummer 4.3 (motorische Fertigkeiten) errechnet sich als Durchschnitt aus den Noten gemäß den beiden Technikaufgaben, der Note in der Prüfungsaufgabe Freie Abfahrt und der Note in der Prüfungsaufgabe Fahren nach vorgegebenen Linien sowie die Note im Prüfungsbereich mit der Nummer 4.4 (theoretisches Wissen) errechnet sich aus dem Ergebnis der Klausur.
• wenn der Prüfungsbereich gemäß den Nummer 4.1. (Risikomanagement) mit bestanden bewertet wurde,
• wenn die Prüfungsbereiche gemäß den Nummern 4.2 (methodisch-didaktische Fertigkeiten), 4.3 (motorische Fertigkeiten) und 4.4 (theoretisches Wissen) mit jeweils mindestens der Note „ausreichend“ absolviert wurden,
• wenn der Durchschnitt der Noten aus den beiden Technikfahrten mit mindestens der Note „ausreichend“ absolviert wurde,
• wenn die Prüfungsaufgabe Freie Abfahrt mit mindestens mit der Note „ausreichend“ absolviert wurde und
• wenn die Prüfungsaufgabe Fahren nach vorgegebenen Linien mit mindestens der Note „ausreichend“ absolviert wurde.
T13-6Wiki
Skripte, Präsentationen und Dokumente (RM 1) (Stand 2018/19)
RM 1 Risikomanagement
RM 1 Tourenplanung
RM 1 Verschüttetensuche
Befahren ungesicherter Skiräume
Entscheidungsstrang
T13-7Wiki
Skripte, Präsentationen und Dokumente
Als lehrgangsbegleitende Skripte und Unterlagen steht lediglich der neue Skilehrerplan “Ski Fahren und Unterrichten” zur Verfügung.
T13-8Wiki
Hinweise für die Lehrproben-Prüfung & Lehrprobenthemen
Allgemeine Hinweise für die Teilnehmer:
Die unvorbereiteten Kurzlehrproben (ca. 15 Minuten) dienen zur Überprüfung der Fachkompetenz im Bereich der methodischen Fertigkeiten.
Ab Bekanntgabe des Themas sowie des Startpunktes beträgt die Vorbereitungszeit 15 Minuten.
Hierbei sind folgende Unterlagen erlaubt:
Wird in der 15-minütigen Vorbereitungszeit durch den Prüfer andere Unterlagen (z.B. Lehrplan; Notizzettel mit bereits vorhandenem Beschrieb; Besser Unterrichten; Mobiltelefon; etc.) festgestellt, wird dies als Unterschleif und somit die Lehrprobe als nicht bestanden gewertet.
Die Prüfungsstecke wird vom Prüfer festgelegt, eine zusätzliche Liftfahrt ist dabei nicht möglich.
Durch den limitierten Zeitrahmen und die vorgegebene Gruppe spiegeln die Lehrversuche keine vollständig reale Unterrichtssituation wider.
Um angesichts dieser fiktiven Situation wichtige Standards überprüfen zu können, müssen grundsätzlich folgende Punkte erfüllt sein:
Benennen Sie alle Themenschwerpunkte und bearbeiten Sie davon mindestens einen ausführlich und fundiert
Arbeiten Sie mit variablen Aufgabenstellungen und abwechslungsreicher Organisation
Achten Sie auf die Einbeziehung der vorherrschenden Situation (Schneesituation; Pistenzustand; Geländesituation; etc.)
Stellen Sie passende Aufgaben und begründen Sie das Ziel der jeweiligen Aufgabe bzw. das Ziel des jeweiligen Aufgabenblocks
Achten Sie auf ein entsprechendes Verhältnis von Praxis- und Fahranteil vs. Vermittlungsanteil
(Erarbeitenthemen = 50:50; Verbesserungsthemen = ca. 70:30)
Gestalten Sie den Unterricht basierend auf einer methodisch nachvollziehbaren und sinnvollen Struktur
Viel Erfolg und Spaß bei der Prüfung Lehreignung zum Level 3.
Thema 1 Lernebene ROT
Verbessern Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Parallele Kurven mit variabler Spuranlage“.
Betreuen Sie Ihre Skischüler auch individuell und begründen Sie jeweils kurz Ihr Vorgehen.
Thema 2 Lernebene ROT
Verbessern Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Position stabilisieren und sichern“.
Thema 3 Lernebene ROT
Verbessern Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Kurvenwechsel verbessern (mit Stockeinsatz)“.
Thema 4 Lernebene ROT 4
Verbessern Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Kurvensteuerung verbessern“.
Thema 5 Lernebene ROT
Verbessern Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Pistentricks, Wellen und Mulden fahren, Easy Fun Park“.
Thema 6 Lernebene SCHWARZ
Erarbeiten Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Souverän harte Pisten beherrschen“.
Thema 7 Lernebene SCHWARZ
Erarbeiten Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Souverän Steilhang fahren“.
Thema 8 Lernebene SCHWARZ
Erarbeiten Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Souverän sportlich fahren“.
Thema 9 Lernebene SCHWARZ
Erarbeiten Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Souverän Buckel bewältigen“.
Thema 10 Lernebene SCHWARZ
Erarbeiten Sie mit Ihrer Skischülergruppe das Lernziel „Souverän Tiefschnee fahren“.
Beispielfragen Level 3 Prüfung
Bei den Fragen ist immer mindestens eine Antwortmöglichkeit richtig.
X = richtige Antwort
1) Bei einem Unfall
X muss der Schneesportlehrer erste Hilfe leisten, die Unfallstelle absichern und einen Hilferuf absetzen
O scheidet der Teilnehmer aus dem Kursbetrieb und damit aus dem Verantwortungsbereich des Lehrers aus
X muss der Schneesportlehrer die Daten der Beteiligten erfassen und bei der Beweissicherung behilflich sein
2) Welche Risikofaktoren erhöhen ein Verletzungsrisiko beim Skifahren?
X nicht optimale Pistenraumgestaltung
O die Skikleidung
O falsches Tragen der Ski
X überhöhte Fahrgeschwindigkeit
3) Sichere Frakturzeichen sind
X Knochenreiben
O Schwellungen
X eine abnormale Beweglichkeit in der betroffenen Region
4) Zu den Verletzungen mit Stabilitätsverlust zählt man eine
X Luxation.
O Kontusion.
O Hypothermie.
X Fraktur.
5) Die Endphase einer Bewegung
O schafft optimale Voraussetzungen für die Ausführung.
O stellt den eigentlichen Bewegungsvollzug dar.
X lässt die Bewegung ausklingen.
X bringt den Körper wieder ins Gleichgewicht.
6) Die Aufgaben der Funktionseinheit Analysator sind … von Reizen
X Aufnahme
X Weiterleitung
X Verarbeitung
O Rückmeldung
7) Die Rezeptoren des kinästhetischen Analysators befinden sich in folgenden anatomischen Strukturen
X Muskeln
X Sehnen
0 Knochen
8) Welche der folgenden Aussagen sind falsch:
Die Fliehkraft:
O wird größer bei zunehmender Geschwindigkeit.
X wird größer bei größer werdendem Radius.
X ist unabhängig von der Masse des Skifahrers.
X wirkt tangential zur Kreisbahn einer Kurve.
9) Wird der Radius einer Kurve während der Fahrt kleiner, so…
X muss der Skiläufer größere Kräfte aufbringen.
X kann im steilen Gelände die Geschwindigkeit verringert werden.
O wird der Kurvenwinkel kleiner.
X wird der Kurvenwinkel größer.
10) Bei der Organisation ist wichtig, dass
X Sicherheit auf jeden Fall gewährleistet ist.
O die Organisation möglichst monoton bleibt, um die Schüler nicht zu überfordern.
X hohe Trainingsintensität und hohe Motivation der Schüler entsteht.
11) Skikurs soll … sein
X lernzielorientiert
O anstrengend
X erlebnisreich
X nachhaltig
X angstfrei
12) Eine alpine Skibindung kann bedenkenlos mit … benutzt werden.
O Telemarkskischuhen
O Tourenskischuhen
X alpinen Skischuhen
13) Annähernd ein Sechstel aller Skiunfälle deutscher Skifahrer ist auf … zurückzuführen.
X Kollisionen
O Parkunfälle
O Lawinenunglücke
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