Source: https://slideplayer.it/slide/200111/
Timestamp: 2018-10-17 20:54:43+00:00
Document Index: 117594981

Matched Legal Cases: ['art. 1', 'art.3', 'art. 3', 'art. 11', 'art. 3', 'art. 11', 'art. 6', 'art. 3', 'art. 11', 'art. 3', 'art. 11']

PubblicatoArnoldo D andrea Modificato 4 anni fa
1 ISISS “Novelli” di Marcianise
2 Crediti Scolastici A.s. 2010/2011
Si ricorda che il D.M. 99 del 16/12/2009 oltre a disciplinare i criteri di attribuzione della lode nella valutazione finale degli Esami di Stato, ha introdotto nuove Tabelle A, B e C relativamente all’attribuzione dei Crediti Scolastici per gli allievi del Triennio delle scuole secondarie di II grado. Tali tabelle, andando a modificare lievemente quelle previste dal D.M. 42/2007, le sostituiscono. Nota : Di seguito sarà precisato in quali casi sono ancora in vigore le Tabelle precedenti e in quali casi si devono applicare le nuove Tabelle.
3 Ai fini dell’ammissione alla classe successiva e
dell’ammissione all’esame conclusivo del secondo ciclo di istruzione, nessun voto può essere inferiore a 6/10 in ciascuna disciplina. Sempre ai fini dell’ammissione alla classe successiva e dell’ammissione all’esame conclusivo del secondo ciclo d’istruzione, il voto di comportamento non può essere inferiore a 6/10 (comma 5 , Art. 4 e comma 1, Art. 6 del D.P.R. 122/2009). Il voto di comportamento, concorre, nello stesso modo dei voti relativi a ciascuna disciplina, alla determinazione della media M dei voti conseguiti in sede di scrutinio finale di ciascun anno scolastico (Ai sensi del comma 2 dell’Art. 4 del D.P.R. 122/2009).
4 Tabella A del D.M. 42/2007 (tabella precedente)
Media dei voti M Credito scolastico (Punti) 3° anno 4 ° anno 5° anno M = 6 3-4 4-5 6 < M ≤ 7 5-6 7 < M ≤ 8 6-7 8 < M ≤ 10 6-8 7-9
5 Tabella A del D.M. 99/2009 (tabella nuova)
Media dei voti M Credito scolastico (Punti) 3° anno 4 ° anno 5° anno M = 6 3-4 4-5 6 < M ≤ 7 5-6 7 < M ≤ 8 6-7 8 < M ≤ 9 7-8 9 < M ≤ 10 8-9
6 Modalità di attuazione
La nuova Tabella A , ovvero quella relativa ai crediti scolastici degli alunni interni contenuta nel D.M. 99/2009, si applica per l’anno scolastico corrente alle classi Terze e Quarte. La Tabella A relativa al D.M. 42/2007 si applica, per l’anno scolastico , alle sole classi Quinte.
7 Crediti Scolastici Classi Terze, Quarte e Quinte a.s. 2010/2011
Ai fini dell’attribuzione del credito scolastico agli allievi del triennio, oltre alla media aritmetica M dei voti riportata in seno agli scrutini finali, si devono considerare i seguenti quattro parametri : 1)Frequenza 2)Interesse ed impegno nella partecipazione al dialogo educativo 3)Partecipazione ad attività complementari ed integrative realizzate dall’istituzione scolastica 4)Crediti formativi
8 Valutazione dei parametri
Parametro Punteggio 1)Frequenza ( Il Collegio dei Docenti nella seduta dell’11 ottobre 2010 delibera di considerare assidua la frequenza , qualora l’allievo, nel corso dell’anno scolastico, abbia effettuato un numero di assenze minore o uguale a 20. Ai soli fini della valutazione del parametro “Frequenza assidua”, le assenze dovute a motivi di salute, di qualsiasi durata e debitamente certificate da un medico o da strutture ospedaliere, NON rientrano nel computo del numero complessivo di assenze effettuate dall’allievo) da 0 a 10 assenze 0,50 punti da 11 a 15 assenze  0,40 punti da 16 a 20 assenze 0,30 punti 2) Interesse ed impegno nella partecipazione al dialogo educativo, tenendo anche conto dell’interessamento con il quale l’allievo ha seguito l’insegnamento della religione cattolica o l’attività alternativa e al profitto che ne ha tratto. 0,10 3) Partecipazione ad attività complementari ed integrative realizzate dall’Istituzione scolastica 0,15 per ogni attività (max 2 attività valutabili ) 4)Crediti Formativi : partecipazione ad ogni attività o esperienza formativa acquisita al di fuori della Scuola e coerente con gli obiettivi formativi ed educativi propri dell’indirizzo di studi. Tale attività deve essere debitamente documentata e certificata. 0,10 (max 1 attività valutabile)
9 Considerata la valutazione dei quattro parametri, come si procede?
Si distinguono, come norma vuole, due casi : Attribuzione dei crediti per le classi Terze e Quarte per cui si deve utilizzare la nuova tabella A (D.M. 99/2009) Attribuzione dei crediti per le classi Quinte per cui si deve utilizzare la vecchia tabella A (D.M. 42/2007)
10 Crediti scolastici classi TERZE E QUARTE Anno scolastico
11 Se la media M è compresa tra 6 e 9 (9 incluso) :
Considerata la media M dei voti, se la sua parte decimale è maggiore del valore di 0,50 allora si attribuirà automaticamente come credito scolastico il valore massimo della banda di oscillazione individuata dalla media M. Se la parte decimale della media M dei voti è inferiore o uguale al valore di 0,50 ma all’allievo è stato attribuito un punteggio aggiuntivo P in virtù del soddisfacimento di uno o più di uno dei quattro parametri contemplati dalla normativa, alla parte decimale della media M si andrà ad aggiungere il punteggio aggiuntivo P. Se tale nuovo valore ottenuto è ancora inferiore al valore di 0,50 all’allievo sarà attribuito, come credito scolastico, il valore minimo della banda di oscillazione, se invece tale nuovo valore è maggiore del valore di 0,50 allora all’allievo sarà attribuito un credito scolastico pari al valore massimo della banda di oscillazione. Per gli allievi meritevoli ovvero nel caso in cui un allievo riporti una media M con 9<M ≤ 10, il Collegio dei Docenti nella seduta dell’11 ottobre 2010, ha così deliberato :
12 Classi Terze e Quarte: media 9<M ≤10
se la media M dei voti conseguita dall’allievo è maggiore o uguale al valore di 9,20 - prescindendo dalla valutazione dei 4 parametri - si attribuisce direttamente il massimo della relativa banda di oscillazione, ovvero 8 punti per il Terzo anno e 8 punti per il Quarto anno. Se invece la media M è compresa strettamente tra 9 e 9,20: 9 < M < 9,20 nell’attribuzione del credito scolastico si considererà anche l’eventuale punteggio P scaturito dalla valutazione dei 4 parametri.
13 In sintesi per l’a.s. 2010/11 Per le classi Terze e Quarte si deve
considerare la nuova Tabella A adottando i criteri e la valutazione dei parametri così come esposto in precedenza.
14 Tabella A del D. M. 99/2009 (si applica per l’a. s
Tabella A del D.M. 99/2009 (si applica per l’a.s. 2010/2011 per le classi Terze e Quarte) Parametro Punteggio 1)Frequenza assidua 0,50 oppure 0,40 oppure 0,30 2) Interesse ed impegno nella partecipazione al dialogo educativo 0,10 3) Partecipazione ad attività complementari ed integrative realizzate dall’Istituzione scolastica 0,15 per ogni attività (max 2 attività valutabili ) 4)Crediti Formativi 0,10 (max 1 attività valutabile) Media dei voti M Credito scolastico (Punti) 3° anno 4 ° anno M = 6 3-4 6 < M ≤ 7 4-5 7 < M ≤ 8 5-6 8 < M ≤ 9 6-7 9 < M ≤ 10 7-8
15 Attribuzione crediti per le classi Quinte a.s. 2010-2011
Per le classi Quinte si deve considerare la vecchia Tabella A (D.M. 42/2007) fermo restando la tabella dei punteggi relativa alla valutazione dei quattro parametri così come deliberato in precedenza.
16 Classi Quinte (Tabella A D.M. 42/2007)
Media dei voti M Credito scolastico (Punti) 5° anno M = 6 4-5 6 < M ≤ 7 5-6 7 < M ≤ 8 6-7 8 < M ≤ 10 7-9
17 Media M dei voti conseguiti compresa tra sei ed otto : cioè M=6 oppure 6 <M ≤ 7 oppure 7 ≤ M <8 In questo caso,considerata la media M dei voti, se la sua parte decimale è maggiore del valore di 0,50 allora si attribuirà automaticamente come credito scolastico il valore massimo della banda di oscillazione individuata dalla media M. Se la parte decimale della media M dei voti è inferiore o uguale al valore di 0,50 ma all’allievo è stato attribuito un punteggio aggiuntivo P in virtù del soddisfacimento di uno o più di uno dei quattro parametri contemplati sopra, alla parte decimale della media M si andrà ad aggiungere il punteggio aggiuntivo P. Se tale nuovo valore ottenuto è ancora inferiore al valore di 0,50 all’allievo sarà attribuito, come credito scolastico, il valore minimo della banda di oscillazione, se invece tale nuovo valore è maggiore del valore di 0,50 allora all’allievo sarà attribuito un credito scolastico pari al valore massimo della banda di oscillazione.
18 Media dei voti conseguiti compresa tra otto e dieci : cioè 8 <M ≤ 10
Per premiare gli allievi meritevoli, il Collegio dei Docenti nella seduta dell’11 Ottobre 2010 ha deliberato di adottare il seguente criterio: se la media M dei voti conseguita dall’allievo è maggiore o uguale al valore di 8,70, prescindendo dalla valutazione dei 4 parametri, si attribuisce direttamente il massimo della relativa banda di oscillazione, ovvero 9 punti. Se invece la media M è compresa strettamente tra 8 e 8,70: 8 < M < 8,70 nell’attribuzione del credito scolastico si considererà anche l’eventuale punteggio P scaturito dalla valutazione dei 4 parametri. IN CHE MODO ?
19 Valore di S Credito scolastico 5° anno 8 < S ≤ 8,10 7
Se chiamiamo S la somma della media M dei voti e dell’eventuale punteggio aggiuntivo P posseduto dall’allievo in virtù del soddisfacimento di uno o più di uno dei 4 parametri contemplati sopra S = M+P il Collegio lo scorso anno scolastico ha deliberato il seguente criterio di attribuzione del credito scolastico: Valore di S Credito scolastico 5° anno 8 < S ≤ 8,10 7 8,10 < S ≤ 8,69 8 8,70 ≤ S ≤ 10 9
20 Candidati esterni Si passa ora ad esaminare le nuove
Tabelle B e C relative all’attribuzione del credito scolastico per i candidati esterni.
21 Candidati Esterni Prove preliminari
Tabelle B e C del D.M. 42/2007 Tabella B Candidati Esterni Esami di idoneità Tabella C Candidati Esterni Prove preliminari Media dei voti M Credito Scolastico (Punti) M = 6 3 6 < M ≤ 7 4-5 7 < M ≤ 8 5-6 8 < M ≤ 10 6-8 Media dei voti M Credito Scolastico (Punti) M = 6 3 6 < M ≤ 7 4-5 7 < M ≤ 8 5-6 8 < M ≤ 10 6-8
22 Tabella B (D.M. 99/ 2009) Credito scolastico Candidati esterni- Esami di Idoneità
Media dei voti M Credito Scolastico (Punti) M = 6 3 6 < M ≤ 7 4-5 7 < M ≤ 8 5-6 8 < M ≤ 9 6-7 9 < M ≤ 10 7-8 Per il presente anno scolastico 2010/2011 la nuova Tabella B sarà applicata sia agli alunni che sosterranno gli esami di idoneità alla classe Quarta che a quelli che sosterranno gli esami di idoneità alla classe Quinta.
23 Tabella C (D.M. 99/2009) Credito scolastico Candidati esterni- Prove preliminari
Media dei voti M Credito Scolastico (Punti) M = 6 3 6 < M ≤ 7 4-5 7 < M ≤ 8 5-6 8 < M ≤ 9 6-7 9 < M ≤ 10 7-8 La nuova Tabella C si applicherà a regime ovvero a partire dall’anno scolastico 2011/2012 (anno prossimo).
24 Credito scolastico complessivo per candidati esterni
Si ricorda che per tutti i candidati esterni, a decorrere dall'anno scolastico 2008/2009, la Commissione di esame, fermo restando il punteggio massimo di 25 punti, può aumentare il punteggio in caso di possesso di credito formativo. Per esigenze di omogeneità di punteggio conseguibile dai candidati esterni ed interni, tale integrazione può essere di 1 punto (comma 4, Art. 1 D.M. 42/2007)
25 Criteri di attribuzione della Lode
26 La lode è stata prevista dalla Legge n° 1 del 11/01/2007 all’art
La lode è stata prevista dalla Legge n° 1 del 11/01/2007 all’art. 1 , capoverso art.3, comma 6 A conclusione dell'esame di Stato è assegnato a ciascun candidato un voto finale complessivo in centesimi, che e' il risultato della somma dei punti attribuiti dalla commissione d'esame alle prove scritte e al colloquio e dei punti per il credito scolastico acquisito da ciascun candidato. La commissione d'esame dispone di 45 punti per la valutazione delle prove scritte e di 30 per la valutazione del colloquio. Ciascun candidato può far valere un credito scolastico massimo di 25 punti. Il punteggio minimo complessivo per superare l'esame e' di 60/100. L'esito delle prove scritte e' pubblicato, per tutti i candidati, nell'albo dell'istituto sede della commissione d'esame un giorno prima della data fissata per l'inizio dello svolgimento del colloquio. Fermo restando il punteggio massimo di 100, la commissione di esame può motivatamente integrare il punteggio fino ad un massimo di 5 punti ove il candidato abbia ottenuto un credito scolastico di almeno 15 punti e un risultato complessivo della prova di esame pari almeno a 70 punti. A coloro che conseguono il punteggio massimo di 100 punti senza fruire della predetta integrazione può essere attribuita la lode dalla commissione.
27 Con il D.M. 99/2009, quando si può attribuire la lode?
Il D.M. 99/2009 individua in maniera puntuale dei criteri uniformi che devono essere necessariamente soddisfatti affinché possa essere attribuita, dalla commissione, la lode all’esame conclusivo del secondo ciclo d’istruzione. Si ricorda che, con l’attribuzione della lode, la commissione d’esame attesta il conseguimento di risultati d’eccellenza negli ultimi tre anni del percorso scolastico e nelle prove d’esame.
28 Per l’a.s. 2010/2011 La commissione, ALL’UNANIMITA’, può attribuire la lode solo se sono soddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame – prove scritte e colloquio orale). 2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998 3)Il candidato deve aver riportato nello scrutinio finale delle classi Quarta e Quinta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento 4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Quarta e Quinta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’. 5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’.
29 A regime e cioè nell’a.s. 2011/12
La commissione, ALL’UNANIMITA’, può attribuire la lode solo se sono soddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame –prove scritte e colloquio orale). 2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998 3)Il candidato deve aver riportato negli scrutini finali delle classi Terza, Quarta e Quinta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento 4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Terza, Quarta e Quinta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’. 5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’.
30 Nota Bene Voti superiori o uguali ad 8 in tutte le
materie al Terzo anno e al Quarto Anno (precisazione).
31 Abbreviazione del corso di studi per merito
32 Abbreviazione per merito D.P.R. n° 122 del 22/06/2009 art. 6, comma 2
Sono ammessi, a domanda, direttamente agli esami di Stato conclusivi del ciclo gli alunni che: Hanno riportato, nello scrutinio finale della penultima classe (classe Quarta) un voto maggiore o uguale a 8/10 in ciascuna disciplina o gruppo di discipline e un voto maggiore o uguale a 8 nel comportamento. che hanno seguito un regolare corso di studi di istruzione secondaria di secondo grado che hanno riportato una votazione maggiore o uguale a 7/10 in ciascuna disciplina o gruppo di discipline e un voto maggiore o uguale a 8/10 nel comportamento negli scrutini finali dei due anni antecedenti il penultimo (ovvero nella Seconda e Terza classe del corso di studi) senza essere incorsi in ripetenze nei due anni predetti. Le votazioni suddette non si riferiscono all'insegnamento della religione cattolica. Le disposizioni relative al concorso della valutazione del comportamento alla valutazione complessiva si applicano, a regime, dall'anno scolastico 2010/2011. N.B. Per l'anno scolastico 2010/2011 il punto 3) relativo al voto di comportamento viene considerato per le classi Terze e Quarte.
33 Credito scolastico relativo ad abbreviazione per merito per l’a. s
Il credito scolastico, nei casi di abbreviazione del corso di studi per merito è attribuito, per l’anno non frequentato, nella misura massima prevista per lo stesso dalla Tabella A, in relazione alla media dei voti conseguita dall’alunno nel penultimo anno di corso (classe Quarta). Ai fini dell’attribuzione del credito scolastico, nei confronti dei candidati anticipatari per merito relativamente all’a.s. 2010/2011 si applica la Tabella A del D.M. 99/2009 (tabella nuova).
34 Attribuzione della lode relativa ad abbreviazione per merito per l’a.s. 2010/2011
La commissione può attribuire la lode solo se sono soddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame –prove scritte e colloquio orale). 2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998 3)Il candidato deve aver riportato nello scrutinio finale della classi Terza e Quarta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento 4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Terza e Quarta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’. 5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’
35 Attribuzione della lode relativa ad abbreviazione per merito per l’a.s. 2011/2012 (a regime)
La commissione può attribuire la lode solo se sono soddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame –prove scritte e colloquio orale). 2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998 3)Il candidato deve aver riportato nello scrutinio finale della classi Seconda, Terza e Quarta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento 4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Terza e Quarta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’. 5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’.