Source: http://www.sloneczko.busko.pl/2yj7i/19634/yj_5604/j7i/
Timestamp: 2018-03-20 23:27:58+00:00
Document Index: 74585847

Matched Legal Cases: ['art. 80', 'art. 102', 'art. 108', 'art. 114', 'art. 127', 'art. 172', 'art. 168', 'art. 180', 'art. 307', 'art. 322', 'art. 35', 'art. 127', 'art. 132', 'art. 138']

Niepubliczne Przedszkole Artystyczno-Językowe Słoneczko
Artystyczno- Językowego „Słoneczko”
Rodzice/ prawni opiekunowie i wychowankowie przedszkola
Niepubliczne Przedszkole Artystyczno- Językowe „Słoneczko”.
Przedszkole jest placówką niepubliczną.
Organem prowadzącym przedszkole jest Anna Korczyńska-Wieloch.
Ul. Kopernika 17, 28-100 Busko-Zdrój.
Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Świętokrzyski Kurator Oświaty w Kielcach.
Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r., poz. 59 ze zm.) - art. 80, art. 102, art. 108, art. 114, art. 127, art. 172, art. 168, art. 180.
Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 60 ze zm.) - art. 307 ust. 2, art. 322.
Ustawa z 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego (Dz. U. z 2017 r. poz. 1257) - art. 35 § 3, art. 127-129, art. 132-133, art. 138 § 1.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2017 r., poz. 1658) - § 3-4, § 22 ust. 1 pkt 2, § 35.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz.U. z 2017 r. poz. 649) - § 2 ust. 8, § 12 ust. 1, § 17
Ustawy z dnia 26 czerwca 1974r. Kodeks Pracy ( Dz. U z 1998r. Nr 21 , poz 94 z późniejszymi zmianami)
Niepubliczne Przedszkole Artystyczno- Językowe „Słoneczko”
ul. Kopernika 17, 28-100 Busko-Zdrój. NIP 6551672945, Regon 260642671
1. Przedszkole wspiera wielokierunkową aktywność dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju w tym zajęć artystycznych i językowych.
2. Przedszkole tworzy warunki umożliwiające dzieciom swobodny rozwój, zabawę i odpoczynek w poczuciu bezpieczeństwa .
3. Wspiera aktywności dziecka podnoszące poziom integracji sensorycznej i umiejętności korzystania z rozwijających się procesów poznawczych poprzez wprowadzenie zajęć z elementami terapii SI.
4. Zapewnia prawidłową organizację warunków sprzyjających nabywaniu przez dzieci doświadczeń, które umożliwią im ciągłość procesów adaptacji oraz pomoc dzieciom rozwijającym się w sposób nieharmonijny, wolniejszy lub przyspieszony poprzez organizację pomocy psychologiczno- pedagogicznej w przedszkolu.
5. Wspiera samodzielną dziecięcą eksplorację świata poprzez dobór treści adekwatnych do poziomu rozwoju dziecka, jego możliwości percepcyjnych, wyobrażeń i rozumowania, zwracając uwagę na indywidualność, oryginalność dziecka oraz potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie.
6. Tworzy sytuacje sprzyjające rozwojowi zachowań prowadzących do samodzielności, dbania o zdrowie, sprawności ruchowej i bezpieczeństwa, w tym bezpieczeństwa w ruchu drogowym poprzez organizację warsztatów tematycznych.
7. Przygotowuje do rozumienia emocji, uczuć własnych i innych ludzi poprzez organizowanie zajęć oraz współpracę z instytucjami zewnętrznymi.
8. Tworzy sytuacje edukacyjne budujące wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną, w odniesieniu do wielu sfer aktywności człowieka: mowy, zachowania, ruchu, środowiska, ubioru, muzyki, tańca, śpiewu, teatru, plastyki oraz tworzy warunki pozwalające na bezpieczną, samodzielną eksplorację otaczającej dziecko przyrody, stymulujących rozwój wrażliwości i umożliwiających poznanie wartości oraz norm odnoszących się do środowiska przyrodniczego, adekwatnych do etapu rozwoju dziecka.
9. Tworzy warunki umożliwiające bezpieczną, samodzielną eksplorację elementów techniki w otoczeniu, konstruowania, majsterkowania, planowania i podejmowania intencjonalnego działania, prezentowania wytworów swojej pracy.
10. Współdziała z rodzicami, różnymi środowiskami, organizacjami i instytucjami, uznanymi przez rodziców za źródło istotnych wartości, na rzecz tworzenia warunków umożliwiających rozwój tożsamości , wartości i norm społecznych, których źródłem jest rodzina, grupa w przedszkolu, inne dorosłe osoby, w tym osoby starsze, oraz rozwija zachowania wynikające z wartości możliwych do zrozumienia na tym etapie rozwoju.
11. Tworzy sytuacje edukacyjne sprzyjające budowaniu zainteresowania dziecka językiem obcym nowożytnym, chęci poznawania innych kultur.
- kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumienie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych;
- kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych;
- wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku;
- wspomaganie rozwoju mowy dzieci;
- wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia;
- wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci;
- wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych;
- wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem, muzyka i śpiew, pląsy i taniec, różne formy plastyczne;
- wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych;
- pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń;
- wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt;
- wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną;
- kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania;
- wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania przez dzieci emocji oraz pomoc w radzeniu sobie z nimi;
- kształtowanie poczucia szacunku dla emocji swoich i innych osób.
Przedszkole zaspakajając potrzeby dziecka, kieruje się w szczególności:
dobrem dziecka;
potrzebą wyrównania deficytów rozwojowych;
koniecznością wspierania rozwoju dziecka poprzez umożliwienie kształcenia, rozwój zainteresowań i indywidualizowanie oddziaływań wychowawczych.
Istnieje możliwość powołania wicedyrektora lub menagera.
Dyrektor kieruje całokształtem pracy Przedszkola we wszystkich sprawach związanych z jego działalnością zatrudniając/powołując zespół odpowiedzialny za sprawy organizacyjne, finansowe i kadrowe oraz reprezentuje Przedszkole na zewnątrz:
Powołany przez Dyrektora zespół pracowników:
tworzy wraz z Dyrektorem dokumenty programowo-organizacyjne Przedszkola – roczny plan pracy;
monitoruje oraz opracowuje system mierzenia jakości pracy Przedszkola, z uwzględnieniem lokalnych potrzeb, ustala sposób jego wykonania, dokumentowania oraz wykorzystywania wyników;
opracowuje zakres obowiązków (czynności) pracowników Przedszkola;
zatrudniania i zwalniania pracowników Przedszkola;
Radę Pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniu, wszyscy pracownicy pedagogiczni.
Przewodniczącym Rady jest Dyrektor Przedszkola.
W posiedzeniu Rady Pedagogicznej mogą brać udział przedstawiciele nadzoru pedagogicznego, a nadto na zaproszenie przewodniczącego – zaproszeni goście, których głos ma charakter doradczy (opiniodawczy).
Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są większością 2/3 głosów obecnych na posiedzeniu członków, w głosowaniu jawnym.
Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłoby naruszyć dobro osobiste dziecka, a jego rodziców, także i innych pracowników Przedszkola.
Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia Rady Pedagogicznej. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom dziecka.
ustalenie i uchwalenie regulaminu swojej działalności;
podejmowanie uchwal w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Przedszkolu.
Zatwierdzenie dodatkowych usług dla rodziców.
Organy przedszkola współdziałają ze sobą wzajemnie wymieniając informacje. Mają możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych w przepisach prawa i Statucie przedszkola.
Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział przedszkolny złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku.
W okresie wakacyjnym, a także w przypadku dużej absencji dzieci dopuszczalne jest tworzenie innego składu grup przedszkolnych.
Rok przedszkolny w przedszkolu rozpoczyna się 1 września, a kończy 30 czerwca następnego roku.
Czas trwania wszystkich zajęć dydaktyczno- wychowawczych z dziećmi, również zajęć dodatkowych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych wychowanków i wynosi około 15-20 minut dla dzieci 2,5, 3 i 4 – letnich, 25-30 minut dla dzieci 5- i 6-letnich.
Praca opiekuńczo- dydaktyczno- wychowawcza w oddziałach przedszkolnych prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego.
- nie krócej niż 5 godzin dziennie
- w godzinach od 8:30 do 13:30
- przez 10 miesięcy w roku, tj. od 1 września do 30 czerwca.
Placówka zapewnia dzieciom zapisanym do oddziałów przedszkolnych codzienną w ramach podstawy programowej, naukę języka angielskiego oraz drugiego języka obcego oraz możliwość uczestnictwa w zajęciach dodatkowych, w trakcie pobytu dziecka w przedszkolu.
Placówka może współpracować z innymi usługowymi placówkami kulturalno-oświatowymi, w celu realizacji bogatej gamy dodatkowych form edukacyjno-kulturalnych.
Placówka organizuje pomoc psychologiczno- pedagogiczną.
Przedszkole może współpracować z innymi instytucjami oświatowymi w Polsce i za granicą, takimi jak: przedszkola, szkoły podstawowe, uczelnie wyższe, dając możliwość wymiany doświadczeń zawodowych oraz tworząc bazę ćwiczeniową dla studentów kierunków pedagogicznych oraz uwzględniając wolontariat jako formę praktyk pedagogicznych.
Przedszkole może współpracować z innymi instytucjami lokalnymi w celu organizowania działań mających na celu integrację lokalnej społeczności i promocję placówki.
Wszystkie dzieci zapisane do oddziałów przedszkolnych korzystają z codziennych posiłków :
-dwudaniowego obiadu
- podwieczorku pierwszego
-podwieczorku drugiego
Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa Regulamin Pracy Przedszkola.
W Regulaminie przedszkola określa się:
– liczbę miejsc w placówce,
- liczbę oddziałów,
- czas pracy przedszkola,
3. Codzienną organizacje pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia, ustalony przez dyrektora przedszkola, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców.
4. Na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciel któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
- nowocześnie wyposażone cztery sale do prowadzenia zajęć dydaktyczno- wychowawczych,
- toalety dla dzieci i dorosłych,
- szatnie dla dzieci,
- pomieszczenia administracyjne,
- pomieszczenia socjalne.
Pracownicy pedagogiczni, administracji i obsługi zatrudniani są na podstawie umowy o pracę, w oparciu o przepisy prawa pracy lub inną umowę cywilno- prawną.
Dyrektor przedszkola powierza pracę w oddziale przedszkolnym liczącym maksymalnie 25 osób jednemu nauczycielowi z uprawnieniami do nauczania dzieci w wieku przedszkolnym, który może być wspomagany osobami do pomocy.
Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby nauczyciel prowadził pracę dydaktyczno- wychowawczą w oddziale przez cały cykl edukacyjny dzieci.
planuje i prowadzi pracę opiekuńczą i wychowawczo-dydaktyczną, w oparciu o diagnozę dziecka, wybrane przez siebie i dopuszczone do stosowania przez dyrektora programy wychowania przedszkolnego,
odpowiada za wysoką jakość świadczonej pracy,
jest zobowiązany otaczać indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków, wspierając je do rozwój psychofizyczny, rozwijając zdolności i zainteresowania, utrzymując ścisły kontakt z ich rodzicami/ prawnymi opiekunami, w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,
odpowiada za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci przez cały czas pobytu dziecka w przedszkolu, kształtując w nich czynną postawę wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa,
jest zobowiązany do rzetelnego wykonywania wszystkich zadań zawartych w szczegółowym zakresie obowiązków (określonym przez Dyrektora przedszkola), którego opis przechowywany jest w aktach osobowych pracownika oraz innych zadań, jeżeli zostały one zlecone przez Dyrektora i są związane z prawidłową organizacja pracy przedszkola,
przeprowadza diagnozę przedszkolną w roku poprzedzającym naukę w klasie pierwszej szkoły podstawowej,
prowadzi dokumentację pedagogiczną zgodną z obowiązującymi przepisami.
- dokształcania i doskonalenia zawodowego,
- korzystania z literatury, pomocy dydaktycznych dostępnych w placówce,
- korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora , Rady Pedagogicznej, wyspecjalizowanych poradni i instytucji,
- wyboru programów wychowania przedszkolnego lub tworzenia i realizacji własnych, zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.
dbałość o sprawne działanie placówki jako instytucji, utrzymanie ładu i czystości w budynku i otoczeniu przedszkola,
rzetelne wykonywanie wszystkich zadań zawartych w szczegółowym zakresie obowiązków (określonym przez Dyrektora przedszkola), którego opis przechowywany jest w aktach osobowych pracownika oraz innych zadań, jeżeli zostały one zlecone przez Dyrektora i są związane z prawidłową organizacja pracy przedszkola.
Rodzice / prawni opiekunowie zobowiązani są współdziałać z zespołem oraz Dyrekcją przedszkola, w celu skutecznego oddziaływania edukacyjnego i wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju.
- kontakty indywidualne z Dyrektorem i nauczycielami,
- spotkania ze specjalistami, np. psychologiem, lekarzem itp.
- wydarzenia i uroczystości przedszkolne połączone z prezentacją umiejętności artystycznych dzieci,
- warsztaty dla rodziców, pisemne informacje o rozwoju dziecka w formie listów i opinii,
- gazetki informacyjne dla rodziców,
Rodzice/ prawni opiekunowie mają prawo do:
- uznania ich prymatu jako „pierwszych nauczycieli” swoich dzieci, wychowywania swoich dzieci w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikającej z koloru skóry, rasy, narodowości, wyznania, płci oraz pozycji społecznej czy materialnej,
- znajomości założeń i zadań wynikających z realizacji programu wychowania przedszkolnego w danym oddziale i programu rozwoju przedszkola,
- uzyskiwania od nauczyciela rzetelnej informacji na temat rozwoju swojego dziecka, postępów edukacyjnych, wychowawczych, prezentowanych postaw społecznych,
- wyrażania i przekazywania organowi prowadzącemu przedszkole i sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola,
- wyrażania opinii na temat programów realizowanych przez przedszkole oraz realizacji nowych rozwiązań pedagogicznych w pracy z dziećmi (innowacje pedagogiczne),
- uzyskiwania od nauczycieli porad i wskazówek odnośnie przyczyn trudności wychowawczych i sposobów udzielania dziecku wsparcia,
- otrzymywania pomocy pedagogicznej, psychologicznej oraz innej, zgodnie z ich potrzebami w miarę możliwości przedszkola,
- wzbogacania ceremoniału i zwyczajów przedszkola, w oparciu o tradycje środowiska i regionu,
- udziału we wspólnych spotkaniach z okazji uroczystości przedszkolnych, imprez,
- wycieczek, spacerów, wyjść do kina, teatru i innych,
- zgłaszania dyrektorowi własnych propozycji zajęć dodatkowych oraz dodatkowej oferty opiekuńczej, edukacyjnej, wychowawczej i rekreacyjnej przedszkola.
Rodzice/ prawni opiekunowie maja obowiązek:
- przestrzegać postanowień Statutu,
- ściśle współpracować z nauczycielem prowadzącym grupę w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych i ustalania drogi indywidualnego rozwoju,
- zapewnić regularne uczęszczanie na zajęcia dydaktyczno- wychowawcze dziecku podlegającemu obowiązkowi szkolnemu, i w jego przypadku usprawiedliwiać nieobecności na zajęciach dydaktycznych trwające ponad trzy dni,
- przyprowadzać i odbierać dziecko z placówki – przez rodziców lub pisemnie upoważnioną przez nich osobę, zapewniająca dziecku pełne bezpieczeństwo, w godzinach funkcjonowania przedszkola; pisemne upoważnienie zawierające imię, nazwisko, numer dowodu tożsamości osoby upoważnionej oraz podpis rodzica, rodzic składa u dyrektora, nauczyciela prowadzącego grupę lub osobie z zespołu przedszkola. Osoba upoważniona zobowiązana jest okazać przy odbiorze dziecka dowód tożsamości; rodzice/ prawni opiekunowie przejmują pełną odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego przez upoważniona przez siebie osobę,
- odpowiedzialność instytucji za dziecko następuje w chwili przekazania go przez rodzica/opiekuna pracownikowi przedszkola,
- przyprowadzać do przedszkola wyłącznie dzieci zdrowe,
- informować o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu oraz niezwłocznie zawiadamiać o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, a także zgłaszać nauczycielowi niedyspozycje dziecka zarówno fizyczne jak i psychiczne,
- współdziałanie z przedszkolem i rodziną dziecka, mające na celu właściwy przepływ informacji oraz wypracowanie wspólnych działań edukacyjnych i wychowawczych,
- na bieżąco informować Dyrektora lub nauczyciela/opiekuna o zmianach adresu zamieszkania, telefonu kontaktowego,
- śledzić na bieżąco informacje umieszczone na tablicy ogłoszeń,
- terminowo uiszczać opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu,
- respektować uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji,
- zaopatrzyć dziecko w odpowiednie ubranie i obuwie umożliwiające dziecku komfort i bezpieczeństwo w trakcie zabawy, nauki i pracy, codzienny pobyt na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków pogodowych, oraz przebranie dziecka w razie „problemów fizjologicznych”,
- odbierać dziecko w godzinach funkcjonowania przedszkola,
- z szacunkiem odnosić się do wszystkich pracowników przedszkola.
Do przedszkola dzieci w wieku od 2,5 do 6lat.
Dzieci mają możliwość odbywać w przedszkolu rocznego przygotowania przedszkolnego.
- właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego, uwzględniającego zasady higieny pracy umysłowej,
- akceptacji takimi, jakie są,
- ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej czy zaniedbania ze strony dorosłych,
- poszanowania godności i własności osobistej,
- indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju,
- życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym i wychowawczym,
- różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia,
-pomocy i ochrony przy pokonywaniu przeżyć związanych z przykrymi i dotkliwymi zdarzeniami.
- zgodne współżycie z rówieśnikami, przestrzeganie zasad i norm ustalonych
i obowiązujących w grupie przedszkolnej,
- dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i rówieśników,
- każdorazowe zgłaszanie nauczycielowi o konieczności oddalenia się poza wyznaczony przez nauczyciela teren zabawy (sale zabaw, gród przedszkolny),
- informowanie nauczyciela o potrzebach fizjologicznych,
- poszanowanie zabawek, pomocy dydaktycznych, sprzętu sportowego w budynku i ogrodzie przedszkolnym,
- słuchanie i wykonywanie poleceń, a także odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników przedszkola.
Pracownicy przedszkola nie stosują wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich.
Zasady rekrutacji i skreślenia dziecka z listy wychowanków
Przyjęcia dziecka do przedszkola w danym roku szkolnym, następuje na podstawie umowy cywilno- prawnej o świadczeniu usług oświatowych, zawartej pomiędzy stronami tj. rodzicami/opiekunami prawnymi lub jednym z rodziców dziecka /opiekunów prawnych, a Dyrektorem przedszkola, po uprzednim zgłoszeniu dziecka na podstawie tzw. Kwestionariusz Zgłoszeniowy zgłoszenia, podpisanej przez co najmniej jednego z rodziców/ opiekuna prawnego.
Warunki rozwiązania umowy, zostają sprecyzowane w umowie cywilno- prawnej.
Dziecko może być skreślone z listy wychowanków przez Dyrektora przedszkola, w szczególności gdy rodzice/prawni opiekunowie:
- nie przestrzegają postanowień obowiązującego w placówce statutu i obowiązujących w placówce procedur,
- nie wywiązują się z obowiązku terminowego regulowania obowiązujących w placówce opłat – na zasadach zawartych w niniejszym statucie i zawartej umowie cywilno- prawnej,
- zataili informacje o stanie zdrowia psychicznego lub fizycznego dziecka, mające wpływ na prawidłowy proces dydaktyczno- wychowawczy i bezpieczeństwo innych dzieci w przedszkolu,
- nastąpi brak współpracy pomiędzy rodzicami/prawnymi opiekunami, a pracownikami pedagogicznymi przedszkola w kwestii rozwiązania problemów powstałych w procesie edukacji i wychowania dziecka,
- dziecko swoim zachowaniem zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu innych dzieci,
- dziecko nagminnie łamie obowiązki wynikające z postanowień niniejszego statutu.
W przypadku podjęcia przez Dyrektora decyzji o skreśleniu dziecka z listy wychowanków, nie obowiązuje termin wynikający z umowy cywilno- prawnej, o której mowa w §27.1 niniejszego statutu.
Źródła finansowania placówki i zasady odpłatności.
Na źródła finansowania placówki składają się:
Wpływy uzyskiwane z opłat dokonywanych przez rodziców (prawnych opiekunów);
Dotacje z budżetu gminy;
Subwencje, darowizny, nawiązki i odpisy podatkowe z innych źródeł, takich jak np. środków unijnych, festynów, kiermaszy, zbiórek surowców wtórnych.
- czesnego- opłaty stałej – niepodlegającej zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu,
- opłaty za wyżywienie – jednakowej dla wszystkich dzieci uczęszczających do przedszkola, podlegającej zwrotowi w wysokości dziennej stawki żywieniowej za każdy dzień nieobecności dziecka w przedszkolu.
Szczegółowe warunki zapłaty czesnego będą zawarte w umowie cywilno- prawnej oraz Regulaminie Płatności.
- zamieszczony na tablicy ogłoszeń przedszkola,
- zamieszczony na stronie internetowej przedszkola,
- udostępniony na prośbę zainteresowanych przez dyrektora i nauczycieli w poszczególnych grupach przedszkolnych.
Prowadzenie przedszkola ma charakter działalności oświatowo-wychowawczej.
Uchwalenia nowego statutu lub zmian niniejszego, jak również decyzja o likwidacji Przedszkola należy do kompetencji osoby prowadzącej przedszkole.
Statut wchodzi w życie z dniem 1 września 2017r.
W związku z realizacją projektu pn. „Budowa przedszkola oraz rozszerzenie oferty edukacyjnej szansą na zwiększenie upowszechnienia edukacji przedszkolnej na terenie
Buska Zdrój” współfinansowanego w ramach działania 7.4. Rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej Świętokrzyskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na
lata 2014-2020, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego informujemy, że w odpowiedzi na zapytanie
ofertowe z dnia 20 lipca 2017 roku dot. budowy budynku przedszkola, zagospodarowania terenu, budowę ogrodzenia oraz wykonanie instalacji elektrycznych i sanitarnych
dla w/w obiektu, prezentujemy informację o wyborze najkorzystniejszej oferty.
Załącznik z plikiem(kliknij)
Zamawiający: Niepubliczne Przedszkole Artystyczno-Językowe „Słoneczko”
ul. Mikołaja Kopernika 17, 28-100 Busko Zdrój
NIP: 6551672945 REGON: 260059339
tel. 600-935-468, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Buska Zdrój” współfinansowanego w ramach działania 7.4. Rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej Świętokrzyskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata
2014-2020, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
zaprasza do składania ofert na budowę przedszkola, zagospodarowanie terenu, budowę ogrodzenia oraz wykonanie instalacji elektrycznych i sanitarnych dla w/w obiektu.
Szczegółowe warunki Zapytania Ofertowego określa załącznik nr I do Ogłoszenia.
Załącznik nr 2_Oswiadczenie_o_sytuacji_finansowej_i_ekonomicznej_wykonawcy
Załącznik nr 2a_Oswiadczenie_o_niezaleganiu_wobec_ZUS_US
Załącznik nr 3_Oswiadczenie_o_potencjale_technicznym
Załącznik nr 3a_Wykaz_osob_zdolnych_do_wykonywania_zamowienia
Załącznik nr 4_Zobowiazanie_innych_podmiotow
Załącznik nr 5_Oswiadczenie_o_braku_powiazan
Załącznik nr 6_Wykaz_prac_robot
Załącznik nr 7_Wzor_umowy
Załącznik nr 8_Projekt_budowlany_Przedmiar_robot
Załącznik nr 9_Oswiadczenie_o_podwykonawcach
http://www.sloneczko.busko.pl/2yj7i/19634/yj_5604/j7i/#sigFreeId567566e157
Jasełka 2014 w Niepublicznym Przedszkolu Artystyczno-Językowym "Słoneczko"
Gala "Świętokrzyskiej Victorii"
Słoneczko i gmina Busko-zdroj nominowani do Świętokrzyskiej Victorii"
W Kielcach rozdano Świętokrzyskie Victorie"
Słoneczne czytanie dzieciom
Cała Polska czyta dzieciom- czytamy i my!
Przedszkole : Niepubliczne Przedszkole Artystyczno-Językowe SŁONECZKO
Miasto : Busko-Zdrój
: Kopernika 17/
Telefon : 531838989