Source: http://docplayer.cz/2487830-Ceska-skolni-inspekce-zlinsky-inspektorat-inspekcni-zprava-cj-csiz-966-14-z.html
Timestamp: 2017-01-24 03:47:07+00:00
Document Index: 25713303

Matched Legal Cases: ['zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561']

⭐Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ - 966/14-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ - 966/14-Z
Download "Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ - 966/14-Z"
František Bohuslav Bláha
1 Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ - 966/14-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo právnické osoby Základní škola Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace Mánesova 908, Otrokovice IČO Identifikátor Právní forma Zastoupená Příspěvková organizace Mgr. Vratislavem Podzimkem, ředitelem školy Zřizovatel Město Otrokovice, náměstí 3. května 1340, Otrokovice Místo inspekční činnosti Mánesova 908, Otrokovice Termín inspekční činnosti prosinec 2014; 9. prosinec 2014 Inspekční činnost byla zahájena předložením pověření k inspekční činnosti řediteli Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace (dále škola ). Předmět inspekční činnosti Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle školního vzdělávacího programu a zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Hodnocení zpravidla vychází z kontextu šestiletého vývoje školy. Charakteristika Škola vykonávala činnost základní školy (dále ZŠ ), školní družiny (dále ŠD ) a školní jídelny; byla umístěna ve dvou pavilonech, měla bezbariérový vstup a výtah pro zdravotně postižené žáky. V sousedství budov se nacházela víceúčelová hřiště. Na zahradě pro školní družinu měli postaven altán, který sloužil jako zelená učebna pro výuku v přírodě.2 Vzdělávací nabídka školy a rozsah poskytovaných služeb školského zařízení odpovídaly zařazení školy do rejstříku škol a školských zařízení. V době konání inspekce navštěvovalo ZŠ 607 žáků ve 26 třídách, což odpovídalo využití kapacity ZŠ na 75 %. Vzdělávali 45 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dále SVP ), což odpovídalo 7,4 % z celkového počtu žáků; 16 žáků mělo individuální vzdělávací plán (dále IVP ). Na prvním stupni ZŠ bylo 16 tříd s 375 žáky a na druhém stupni ZŠ 10 tříd s 232 žáky. V posledních třech letech se počet žáků ZŠ zvýšil o necelých 10 %. Žáci ZŠ byli vzděláváni podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále ŠVP ZV ). ŠD navštěvovalo 236 účastníků v 8 odděleních, což znamená využití její kapacity na 79 %. Vzděláváni byli podle školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání, konkrétně pro školní družinu (dále ŠVP ŠD ). V době inspekční činnosti bylo ve škole zaměstnáno celkem 47 pedagogických pracovníků (z toho 8 vychovatelek školní družiny, dvě z nich působily rovněž jako asistentky pedagoga) a jeden školní psycholog; kvalifikovanost pedagogického sboru byla 100 %. Hodnocení podmínek k realizaci vzdělávacích programů Vzdělávací nabídka školy odpovídala zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Škola vytvářela všem uchazečům rovné podmínky při přijímání k základnímu vzdělávání. O vzdělávací nabídce, aktivitách školy a postupu při přijímání k základnímu vzdělávání byli všichni zákonní zástupci i veřejnost informováni dostatečně a dostupným způsobem na webových stránkách školy, v regionálním tisku i v místních mateřských školách. Vedená dokumentace žáků přijatých k základnímu vzdělávání, dokumentace žáků s odkladem povinné školní docházky i dokumentace žáků, kteří přešli k základnímu vzdělávání v průběhu školního roku z jiných škol, byly ve sledovaném období vedeny se všemi náležitostmi požadovanými právním předpisem. Řízení školy bylo založeno na vstřícném přístupu ke všem pracovníkům školy; ze strany ředitele byla podporována partnerská spolupráce a oboustranná komunikace. Velmi dobrou úroveň mělo vedení začínajících učitelů a pedagogů, samozřejmostí bylo stanovení uvádějících učitelů a vzájemných hospitací zkušených pedagogů a začínajících pedagogů. Způsob práce se začínajícími pedagogy vedení školy pravidelně vyhodnocovalo a aktualizovalo dle potřeb. Vedení školy mělo zpracovánu koncepci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (dále DVPP ), ve kterém upřednostňuje systematické a dlouhodobé vzdělávání celé sborovny přímo na pracovišti. Témata vzdělávání byla vybírána s ohledem na aktuální potřeby školy, které vyplývaly z analýzy průběhu a výsledků vzdělávání a také ze znalosti potřeb vyučujících. Jednotlivá témata DVPP byla rozpracována do jednotlivých ročních plánů. Velká pozornost v průběhu DVPP byla věnována vzdělávání v oblasti práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, sociálně patologickým jevům a také prohlubování a rozšiřování pedagogických dovedností učitelů. Škola vytvářela bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků a jejich zdravý fyzický, psychický a sociální rozvoj. Kniha úrazů obsahovala všechny požadované náležitosti. Záznamy o úrazech byly vyhotovovány a zasílány stanoveným orgánům a institucím. Pravidla chování a bezpečnosti žáků byla obsažena v aktuálním školním řádu. Se školním řádem 23 byli prokazatelně seznámeni žáci a zaměstnanci školy, o jeho vydání a obsahu byli informováni zákonní zástupci žáků na třídních schůzkách. V době inspekce byl školní řád zveřejněn na přístupném místě ve škole. Pokyny k zajištění bezpečnosti žáků v odborných učebnách a v tělocvičně byly součástí jejich provozních řádů. Žáci byli prokazatelně seznamováni s pravidly chování a bezpečnosti při vzdělávacích akcích mimo areál školy. Dohled nad žáky při vzdělávání byl adresně určen. Oblast výchovného poradenství škola zabezpečovala prostřednictvím školního poradenského pracoviště (výchovná poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka a zástupkyně ředitele pro 2. stupeň ZŠ). Škola věnovala mimořádnou pozornost žákům se SVP a systematicky vyhledávala a zajišťovala podporu také žákům s rizikem školního neúspěchu. Ve škole pracovaly dvě výchovné poradkyně, které měly smysluplně rozděleny své kompetence (jedna z nich se zabývala problematikou žáků se SVP a žáky 1. stupně ZŠ, druhá měla na starost karierové poradenství a žáky 2. stupně ZŠ). Škola a v době inspekce vzdělávala 45 žáků se SVP, z nichž 16 bylo při vzdělávání individuálně integrováno do běžné třídy s využitím podpůrného opatření zahrnujícího možnost vzdělávání dle zpracovaného individuálního vzdělávacího plánu povoleného ředitelem školy na základě doporučení školského poradenského zařízení (dále ŠPZ ) a žádosti zákonných zástupců. Kontrolou dokumentace žáků se SVP během inspekční činnosti bylo zjištěno, že škola u konkrétních žáků pečlivě vedla jejich materiály v souladu s předpisy a s doporučením ŠPZ týkajícího se individuálního přístupu respektujícího zejména zvláštnosti ve vzdělávání žáka. Ve dvou třídách pracovaly asistentky pedagoga. IVP byly velmi kvalitně zpracovány a pravidelně vyhodnocovány. Všichni žáci se SVP měli vypracovány plány osobního rozvoje, které vyučující projednali s rodiči a žáky na tzv. tripartitách; při jednání se všechny zainteresované strany zavázaly, jaké úkoly budou v zájmu rozvoje žáka plnit. Škola spolupracovala v oblasti péče o žáky se SVP s poradenskými pracovišti v regionu, konzultovala s nimi postup při jejich vzdělávání a tvorbu IVP. V době inspekční činnosti byla žákům se SVP věnována nápravná péče ve dvou dyslektických kroužcích. Díky podpoře zřizovatele byl ve škole realizován projekt doučování, žákům s rizikem školního neúspěchu poskytovali třídní učitelé prvního stupně a na druhém stupni především učitelé českého jazyka a matematiky čas a pomoc při zvládnutí učiva. Škola realizovala promyšlenou koncepci minimální prevence sociálně patologických jevů. Dlouhodobým cílem školy bylo, aby žák v průběhu školní docházky prošel ucelenou řadou preventivních aktivit, které povedou k lepší informovanosti, vyšší odolnosti před negativními jevy a především podpoře pozitivního klimatu ve škole. Každý školní rok byl pak v oblasti prevence zaměřen na jedno konkrétní aktuální téma, v loňském školním roce např. bezpečný internet, s nímž byli žáci prostřednictvím dílčích aktivit podrobně seznámeni. V rámci prevence rizikového chování i školního neúspěchu pořádala školní psycholožka kavárničky pro rodiče. V příjemném prostředí u kávy jim formou vzájemného povídání, diskuse, sdělení vzájemných zkušeností dávala prostor a možnost konzultace výchovných problémů se žáky. Ve škole pracoval žákovský parlament, do kterého byli ve volbách zvoleni zástupci žáků ze všech tříd a pod vedením vychovatelky se v rámci svých pravomocí podíleli na chodu školy, pomáhali realizovat různé akce, sestavovali ankety pro žáky, jednali s vedením školy a účastnili se setkání zástupců žákovských parlamentů se zástupci města. 34 Ředitel školy splňoval požadavky stanovené zákonem pro výkon práce, kterou vykonával na základě jmenování. Ve všech kontrolovaných oblastech svědomitě plnil své povinnosti stanovené příslušnými právními předpisy. Koncepce školy byla srozumitelně formulována a byla podkladem pro krátkodobé plánování. Výroční zprávy obsahovaly údaje v požadované struktuře. Kontrolní a hospitační činnost ředitele školy vycházela z celkové koncepce a uspořádání školy, zahrnovala vzdělávací i provozní oblast. Zásadní pedagogické dokumenty, které byly projednávány v pedagogické radě, podporovaly a umožňovaly realizaci ŠVP ZV. Ředitel školy měl přehled o všech činnostech školy a z materiálů školy, z rozhovorů s vedením školy, s pedagogickými pracovníky školy i samotným ředitelem školy jasně vyplývalo, že i když některé pravomoci vhodně delegoval na své podřízené, má plánování a veškerou činnost školy plně pod kontrolou. Řízení školy bylo na nadstandardní úrovni. Ve škole vládlo příznivé klima. Při škole pracovala šestičlenná školská rada, která se pravidelně scházela a plnila zákonem stanovené povinnosti. Ředitel se účastnil jednání jako host a prezentoval tak činnost školy. Spolupráce s rodiči se odehrávala především prostřednictvím sdružení rodičů, které se významným způsobem podílelo na finanční podpoře školních a mimoškolních akcí (úhrada za tisk školního časopisu, doprava na školu v přírodě, lyžařské kurzy, odměny pro žáky) a třídních schůzek, individuálních konzultací s učiteli, výchovnou poradkyní, školní metodičkou prevence a školní psycholožkou. Při své činnosti škola velmi dobře spolupracovala se zřizovatelem, se kterým řešil nejen provozní záležitosti školy, ale spolupracoval také v oblasti přípravy projektů pro čerpání dotací z evropských fondů. Díky této spolupráci mohlo docházet k modernizaci školních prostor a vybavení. V oblasti výchovy a vzdělávání žáků škola spolupracovala se školami ve městě i regionu, s městskou knihovnou, Domem dětí a mládeže Sluníčko a odbornými pracovišti Krajské pedagogicko-psychologické poradny Zlín, Speciálního centra Zlín a Střediska výchovné péče Domek a mnoha dalšími. Škola byla členem Asociace školních sportovních klubů, v této asociaci spolupracovala s dalšími přidruženými školami. Materiálně technické podmínky školy byly na nadstandardní úrovni. Vybavení školy bylo funkční a každoročně se zlepšovalo nákupem nových zařízení i učebních pomůcek. Ve spolupráci se zřizovatelem byl modernizován žákovský nábytek a další vybavení odborných a kmenových učeben. Ve škole bylo mimo odborné učebny mnoha předmětů špičkově vybaveno pět jazykových učeben a tři učebny počítačové. Učitelé měli pro výuku k dispozici notebooky a ipady, vše s možností připojení do počítačové sítě a k internetu. Kvalitativní změny v materiálních podmínkách školy přispěly ke zkvalitnění podmínek vzdělávání pro žáky i učitele. Součástí školy je i školní družina. Vnitřní řád školní družiny a školní vzdělávací program školní družiny, platný od 1. září 2014, byly kvalitně zpracovány a umožňovaly tak její různorodou činnost výtvarnou, hudební, dramatickou, sportovní, rekreační a naukovou. Vybavení ŠD hrami a hračkami i sportovním náčiním měli velmi dobré, každý rok bylo doplňováno. Také pro keramiku, výtvarné a pracovní činnosti škola každoročně dokupovala materiál tak, aby se účastníci mohli seznamovat s novými a moderními technikami a trendy v těchto oborech. Jedno oddělení školní družiny bylo vybaveno interaktivní tabulí, v samostatných družinových místnostech byly k dispozici počítače. Škola poskytovala v rámci hmotného zabezpečení stravovací služby strávníkům ve vlastním zařízení školního stravování - školní jídelně. Podmínky pro poskytování školního 45 stravování byly stanoveny v předložených dokumentech, byly funkční a odpovídaly skutečnému stavu provozu a povaze poskytovaných služeb. Skladba jídel byla pestrá, hodnoty spotřebního koše se pohybovaly v rozpětí stanoveném vyhláškou o školním stravování. Pitný režim byl zajištěn, strávníci měli na výběr ze dvou hlavních jídel. Stravovací služby poskytované v rámci školního stravování byly v souladu se zásadami zdravé výživy, což také dokládá skutečnost, že se školní jídelna již po čtvrté zúčastnila a také probojovala do finále celorepublikové soutěže O nejlepší školní oběd. V letošním roce získala školní jídelna se svým menu 2. místo. Škola byla zapojena do projektů na podporu zdraví s názvem Ovoce do škol a Mléko do škol. Stravovací služby nad rámec školního stravování byly žákům poskytovány formou nápojových a potravinových automatů, kde byly v nabídce cukrovinky, bagety a káva. Poskytování těchto služeb bylo v rozporu se snahou školní jídelny motivovat své strávníky ke zdravému způsobu stravování. Škola hospodařila s dotací ze státního rozpočtu a s provozní dotací od zřizovatele; byla velmi aktivní i v oblasti získávání finančních prostředků na různé rozvojové programy a granty. Každý rok ve sledovaném období čerpala finanční prostředky na protidrogovou politiku, pro děti - cizince ze třetích zemí, inkluzivní vzdělávání a vzdělávání žáků se znevýhodněním. V roce 2014 čerpala navíc prostředky na podporu výuky vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, na podporu školních psychologů a zvýšení platů pracovníků ve školství. Škola pořádala projektové dny, výukové programy mimo školu, jazykově poznávací výjezdy do zahraničí; podporovala projekt města Otrokovice s názvem Zdravý pohyb do škol; uzavřela projekt Crowdfunding, ve kterém za nabídnuté benefity získala od dárců finanční částku na vybavení animační dílny. Škola se podílela na rozvoji hnutí Stonožkových škol - za aktivitu byli navrženi na Cenu Ď, což je česká cena určená mecenášům a dobrodincům v oblasti kultury, charity, vědy, vzdělávání a morálních hodnot v ČR. Účast v různorodých projektech zlepšovala profesní dovednosti pedagogických pracovníků a otvírala nové obzory žákům školy. Investiční fond škola vyčerpala na vybudování WiFi sítě v budově školy, zařízení kuchyně a nákup interaktivní tabule. Škola obdržela peněžení i nepeněžní dary od právnických i fyzických osob. Příjmy z vedlejší hospodářské činnosti byly z pronájmů tělocvičny, nebytových prostor a poskytování stravování cizím strávníkům. Škola vytvářela všem uchazečům rovné podmínky při přijímání k základnímu vzdělávání. Poskytování poradenských služeb žákům a jejich zákonným zástupcům a oblast prevence výskytu sociálně patologických jevů byly školou zajišťovány na standardní úrovni. Ředitel školy svědomitě plnil své povinnosti při řídící a kontrolní práci. Řízení školy bylo na nadstandardní úrovni. Ve škole vládlo příznivé klima. Spolupráce školy s rodiči byla na velmi dobré úrovni. 56 Celkové ekonomické podmínky školy umožňovaly realizaci školního vzdělávacího programu. Materiální podmínky školy a zabezpečení výuky moderní didaktickou technikou byly na nadstandardní úrovni. Ocenění školní jídelny v celorepublikové soutěži dokládá, že služby poskytované v rámci školního stravování byly v souladu se zásadami zdravé výživy. Hodnocení průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům Škola naplňovala cíle základního vzdělávání v oblasti rozvoje a upevňování klíčových kompetencí prostřednictvím ŠVP ZV, vydaným ředitelem školy s platností od 1. září Sledované vyučovací hodiny ve třídách 1. stupně ZŠ byly vyučujícími svědomitě připraveny a promyšleny, výukové cíle byly konkrétní a přiměřené. Při výuce žáků převažovala skupinová a individuální práce, zvolené tempo a organizace vyučování zohledňovaly a respektovaly vzdělávací potřeby jednotlivých žáků, přítomným žákům se SVP byla věnována náležitá péče a pozornost respektující jejich speciální vzdělávací potřeby. Formy práce žáky motivovaly k zájmu o probírané učivo, účinná byla úvodní i průběžná motivace, která udržovala aktivitu a zájem žáků po celou dobu výuky. Ve třídách 2. stupně ZŠ vyučující navodili klidnou atmosféru, žáci s vyučujícími aktivně spolupracovali. Na podporu rozvoje osobnosti žáků byla využita frontální a skupinová metoda výuky. Žáci v těchto hodinách tvořivě pracovali a při řešení úkolů vycházejících z běžného života logicky reagovali. Učivo bylo žákům podáváno srozumitelně a věcně a bylo v souladu se vzdělávacím programem školy. Výuka cizích jazyků probíhala v kvalitně vybavených jazykových pracovnách (sluchátka, interaktivní tabule). Hodiny byly promyšlené, dobře připravené. Účelně bylo využito ICT, pomůcek, vlastních pracovních listů a digitálních učebních materiálů. Do frontální výuky byla zařazena skupinová práce, využiti byli rodilí mluvčí, byl pozorován individuální přístup k žákům se SVP. Vhodně volené metody a formy práce se žáky, úvodní i průběžná motivace a střídání činností, užití aktivizačních prvků k udržení pozornosti a zájmu, zvyšovaly kvalitu výuky. Znalosti žáků v cizích jazycích a jejich schopnosti komunikace byly na dobré úrovni. Žáci byli promyšleně vedeni k naplňování funkčních gramotností, pracovali s textem, za pomoci vyučujících se snažili vyhledávat údaje, které potom využívali při řešení zadaných úloh; používali logické myšlenkové konstrukce a formovali si tak svou představivost. Rozvíjena tak byla čtenářská, matematická a přírodovědná gramotnost. Ve vzdělávání žáků byl využíván vhodně vedený pedagogický styl práce, použité efektivní metody a formy práce, pestrá nabídka činností, pomůcek a různorodého materiálu napomáhaly všestrannému rozvoji osobnosti žáků a základům jejich klíčových kompetencí. Průběh vzdělávání v ZŠ odpovídal obsahu vzdělávání v ŠVP ZV. Organizace vzdělávání, metody a formy práce podporovaly naplňování školního vzdělávacího programu a rozvoj čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti žáků. 67 Sledovaný průběh vzdělávání ve škole byl na požadované úrovni. Využívání materiálního zabezpečení školy a hlavně její moderní didaktické techniky ke zkvalitnění vzdělávání bylo na nadstandardní úrovni. Hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k vzdělávacím programům Škola využívala příležitosti k porovnávání hodnocení výsledků vzdělávání žáků z více zdrojů. Interně realizovala vlastní průběžné hodnocení a testování v jednotlivých předmětech. Testy průběžně vytvářeli pedagogičtí pracovníci v rámci metodických orgánů školy a aplikovali je v souběžných třídách jednotlivých ročníků. Výsledky vyhodnocených testů pedagogové následně v metodických orgánech školy porovnávali a precizně vyhodnocovali jak aktuálně, tak v souvislosti s předešlými školními léty. V posledních třech školních letech bylo v závěrečném hodnocení přibližně 65 % žáků školy s vyznamenáním, neprospívajících žáků bylo minimálně. Pozitivní výchovná opatření (pochvaly, ocenění) výrazně převyšovala kázeňská opatření. Neomluvené hodiny se vyskytly minimálně, což vzhledem k počtu žáků vypovídá o kvalitním působení školy v prevenci záškoláctví. Záškoláctví bylo se zákonnými zástupci žáků neprodleně řešeno a to i ve spolupráci s příslušným odborem sociálně právní ochrany dětí. Dalšími podklady byly výsledky žáků ve školních, okrskových, okresních a regionálních kolech vědomostních, uměleckých a sportovních soutěží a olympiád, kde žáci školy dosahovali dobrých výsledků a školu dobře reprezentovali. V oblasti externího hodnocení výsledků vzdělávání se žáci vybraných ročníků opakovaně zúčastnili komerčního standardizovaného testování společností SCIO a Společností pro kvalitu školy v českém jazyce, matematice, anglickém jazyce, německém jazyce a v oblasti obecných studijních předpokladů. Na základě sumáře hodnocení lze konstatovat, že výsledky testování žáků ve zmíněných oblastech byly ve sledovaném období minimálně na průměrné úrovni v porovnání s ostatními zúčastněnými školami. Ve školním roce 2011/2012 u žáků 9. ročníku a ve školním roce 2013/2014 u žáků 5. ročníku byly výsledky v testovaných disciplínách výrazně nadprůměrné. Zjištěný studijní potenciál žáků byl vyučujícími využíván optimálně, v mnohých případech žáci pracovali i nad své možnosti. To svědčí o velmi dobré vzdělávací činnosti pedagogů v jednotlivých předmětech. Výsledky interního i externího testování se pedagogové školy podrobně zabývali v rámci metodických orgánů, projednávali je v pedagogické radě a přijímali opatření ke zkvalitnění výsledků žáků. Škola systematicky zjišťovala a vyhodnocovala individuální i skupinové výsledky žáků v oblastech vymezených školním vzdělávacím programem pro základní vzdělávání; dosahovala mírně nadprůměrných výsledků a studijní potenciál svých žáků využívala optimálně. Celkové výsledky vzdělávání byly podkladem pro rozbor úspěšnosti i pro přijímání nápravných opatření. 78 Závěry a) Silné stránky a další zásadní pozitiva ve výše hodnocených oblastech: o nadstandardní materiální vybavení školy, které bylo průběžně modernizováno a vytvářelo tak pro žáky výborné studijní prostředí, o nadstandardní úroveň řízení školy, o příznivé klima ve škole i ve spolupráci s rodiči o stabilizovaný pedagogický sbor se 100 % kvalifikovaností, o nadstandardní úroveň využívání materiálního zabezpečení školy a hlavně její moderní didaktické techniky ke zkvalitnění vzdělávání, o mírně nadprůměrné výsledky vzdělávání žáků a optimální využívání studijního potenciálu žáků, o standardní poskytování poradenských služeb žákům a jejich zákonným zástupcům, o oblast prevence výskytu sociálně patologických jevů, o metody a formy práce, které napomáhaly všestrannému rozvoji osobnosti žáků a základům jejich klíčových kompetencí, o organizace vzdělávání, která podporovala naplňování školního vzdělávacího programu, o účast v různorodých projektech zlepšovala profesní dovednosti pedagogických pracovníků a otvírala nové obzory žákům školy, o ocenění školní jídelny v celorepublikové soutěži dokládá, že služby poskytované v rámci školního stravování byly v souladu se zásadami zdravé výživy. b) Zhodnocení vývoje školy ve sledovaných oblastech od data poslední inspekční činnosti: Škola prokázala velmi dobré předpoklady pro naplňování školního vzdělávacího programu; škole se nadstandardně daří modernizovat učební pomůcky (vybavení školy moderní didaktickou technikou, vytvoření digitálních učebních materiálů) a zlepšovat pracovní prostředí pro žáky i zaměstnance školy; byl stabilizován pedagogický sbor se 100 % kvalifikovaností, pozitivně se projevuje příznivé klima ve škole i ve spolupráci s rodiči, došlo ke zkvalitnění podmínek pro výuku cizích jazyků a počítačové gramotnosti, zvýšila se účast v různorodých projektech, která zlepšuje profesní dovednosti pedagogických pracovníků a otvírá nové obzory žákům školy, zvýšila se kvalita stravování žáků ve školní jídelně. 89 Seznam písemností, o které se inspekční zjištění opírá: 1. Zřizovací listina Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace vydaná Městem Otrokovice dne Rozhodnutí o změně v zápisu do rejstříku škol a školských zařízení čj. 7894/ ze dne , vydané MŠMT 3. Rozhodnutí o změně v zápisu do rejstříku škol a školských zařízení čj / ze dne , vydané MŠMT 4. Rozhodnutí o změně v zápisu do rejstříku škol a školských zařízení čj /2007 ze dne , vydané Krajským úřadem Zlínského kraje 5. Rozhodnutí o změně v zápisu do rejstříku škol a školských zařízení čj /2007 ze dne , vydané Krajským úřadem Zlínského kraje 6. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace, verze z , platný od Školní vzdělávací program Školní družiny Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace platný od Doklady o nejvyšším dosaženém vzdělání ředitele školy ve školním roce 2008/2009 k datu inspekce 9. Jmenovací dekret ředitele Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace na základě konkurzního řízení čj. SŘ 282/94 ze dne , s platností od Potvrzení pracovního místa ředitele Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace, ze dne Jmenovací dekret ředitele Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace, na období 6 let od do Osvědčení o absolvování programu celoživotního vzdělávání Studium pro vedoucí pracovníky v rozsahu 350 hodin, ze dne ŠVP ZV, platný od ŠVP ŠD, platný od Školní řád ZŠ, s účinností od , platný k datu inspekce 16. Vnitřní řád školní družiny, platný od Plán školy 2014/ Plán práce ve školní družině pro školní rok 2014/ Koncepce rozvoje Základní školy Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace 20. Minimální preventivní program školy pro školní rok 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Hodnocení minimálního preventivního programu za školní rok 2012/2013, 2013/ Kniha úrazů ze dne a záznamy o úrazech od školního roku 2011/2012 k datu inspekce 23. Plány hospitační a kontrolní činnosti školní roky 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Záznamy o hospitacích ředitele školy od školního roku 2012/2013 k datu inspekce 25. Plán DVPP 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/2015, přehledy vzdělávání pedagogických pracovníků 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/2015 910 26. Zápisy z jednání metodického sdružení od školního roku 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Doklady o nejvyšším dosaženém vzdělání pedagogických pracovníků ve školním roce 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/2015 k datu inspekce 28. Personální dokumentace ředitele školy ve školním roce 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/2015 k datu inspekce 29. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012, 2012/ 2013,2013/ Záznamy z jednání pedagogické rady ve školních letech 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Katalogové listy žáků za školní rok 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Třídní výkazy za školní rok 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Třídní knihy za školní rok 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Plány uvádění začínajících učitelů školní rok 2012/2013, 2013/2014, 2014/ Spisové složky žáků přijatých k základnímu vzdělávání za školní roky 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Spisové složky žáků s odkladem školní docházky za školní roky 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Spisové složky žáků vzdělávaných podle individuálního vzdělávacího plánu za školní roky 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Spisové složky žáků přestupujících z jiné školy za školní roky 2012/2013, 2013/ 2014, 2014/ Výsledky testování školy; výběrové šetření výsledků žáků a 8. ročník ZŠ 40. Závazné ukazatele rozpočtu za rok 2012, 2013 a Hlavní účetní kniha za období 01/ /2012, 01/ /2013, 01/ / Finanční vypořádání dotací poskytnutých ze státního rozpočtu za rok 2012 a Přehled čerpání prostředků ze dne 25. listopadu Účetní závěrka za rok 2012 a Rekapitulace čerpání dotace ze SR za rok 2012, 2013 a 2014 ke dni Smlouva o výpůjčce č. 12/ movitých věcí v rámci projektu Inovativní přístup k výuce angličtiny na školách ve Zlínském kraji CZ.1.07/1.1.38/ ze dne 30. dubna 2013 v Uherském Brodě 47. Smlouva o partnerství s finančním příspěvkem vydaná v Unhošti Protokol odborné technické kontroly ze dne Provozní řády (školního hřiště, tělocvičny, odborných učeben) 50. Osvědčení o absolvování školení vedoucích zaměstnanců ze dne Záznam o školení zaměstnanců včetně testů a osnovy ze dne Zápis o prověrce bezpečnosti práce ze dne Traumatologický plán Směrnice 7/2014 s účinností od Zpráva o výchozí revizi elektrického zařízení ze dne Vnitřní řád školní jídelny ze dne 1. září 2011 aktualizovaný Uzávěrka strávníků za období září listopad Spotřební koše září listopad Jídelní lístky září listopad Výdejky potravin za měsíce září listopad Měsíční hlášení podle kategorií za měsíce září - listopad11 61. Měsíční hlášení hospodaření za září listopad Ujednání o zajištění školního stravování ze dne vč. přílohy č. 2 Poučení Podle 174 odst. 14 školského zákona může ředitel školy/školského zařízení podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci, a to do 14 dnů po jejím převzetí. Případné připomínky zašlete na adresu Česká školní inspekce, Zlínský inspektorát, Zarámí 88, P. O. BOX 125, Zlín, případně prostřednictvím datové schránky (g7zais9) nebo na e-podatelnu s připojením elektronického podpisu, a to k rukám ředitele inspektorátu. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem k jejich obsahu zasílá Česká školní inspekce zřizovateli a školské radě. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná a je uložena po dobu 10 let ve škole nebo školském zařízení, jichž se týká, a v místně příslušném inspektorátu České školní inspekce. 1112 Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy (razítko) Mgr. Petr Švrček, školní inspektor Mgr. Petr Švrček v. r. Mgr. Hana Štefková, školní inspektorka Mgr. Hana Štefková v. r. Mgr. Jana Chodníčková, školní inspektorka Mgr. Jana Chodníčková v. r. Mgr. Ivo Suchý, školní inspektor Mgr. Ivo Suchý v. r. Ing. Romana Mikušová, kontrolní pracovnice Ing. Romana Mikušová v. r. Ing. Marcela Matušincová, kontrolní pracovnice Ing. Marcela Matušincová v. r. Ve Zlíně Datum a podpis ředitele školy/školského zařízení potvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy (razítko) Mgr. Vratislav Podzimek, ředitel školy Mgr. Vratislav Podzimek v. r. Ve Zlíně13 Připomínky ředitele školy/školského zařízení Připomínky nebyly podány. 13 Podobné dokumenty
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-752/11-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIZ-174 /11-Z. organizace. Sokolská 211, 768 32 Zborovice
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIZ-174 /11-Z Název kontrolované osoby: Sídlo: Základní škola Zborovice, okres Kroměříž, příspěvková organizace Sokolská 211, 768 32 Zborovice Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIM-1131/11-M. Sídlo: 787 01 Šumperk, Hlavní třída 31
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIM-1131/11-M Název kontrolované osoby: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31 Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1081/12-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1081/12-B Název právnické osoby Střední škola strojírenská a elektrotechnická vykonávající činnost školy: Sídlo: Trnkova 113, 628 Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2487/11-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-2487/11-S Název právnické osoby vykonávající činnost: Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín. Adresa: Školní 126, 435 43 Horní Jiřetín. Identifikátor: 600 083 845
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-365/10-M Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31 Adresa: Hlavní Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Název školy/školského zařízení: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-222-02/08-15 Základní škola a základní umělecká škola, Dolní Němčí, okres Uherské Hradiště Adresa: Školní Více Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-561/13-A
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA-561/13-A Název právnické osoby Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150 vykonávající činnost školy: Sídlo: Postupická 3150, 141 00 Praha 4 Více Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1019/07-09 Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Adresa: 542 32 Úpice, Komenského 151 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát. Základní škola Krnov, Dvořákův okruh 2, okres Bruntál, příspěvková organizace
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Krnov, Dvořákův okruh 2, okres Bruntál, příspěvková organizace Dvořákův okruh 2, 794 01 Krnov Identifikátor: 600 131 882 Více Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-304/09-J. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-304/09-J Název školy: Mateřská škola Markvartice Adresa: Markvartice 42, 675 22 Stařeč Identifikátor: 600 121 208 IČ: 70995184 Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2318/11-S. příspěvková organizace. Mgr. Zuzanou Bečkovou
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Velká Dobrá, okres Kladno Sídlo: náměstí Komenského 17, 273 61 Velká Dobrá Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-B-6/10-B. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát Název školy INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-B-6/10-B Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 Adresa: Kamenomlýnská Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Česká Třebová, Nádražní 200, okres Ústí nad Orlicí. Nádražní 200, 560 02 Česká Třebová
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Česká Třebová, Nádražní 200, okres Ústí nad Orlicí Nádražní 200, 560 02 Česká Třebová Identifikátor školy: 600 104 150 Termín Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-337/10-M Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín, Adresa: Identifikátor: 600 017 192 IČ: 66 935 733 Místo inspekce: Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-289/14-Z. Mgr. Naděždou Hajdovou, ředitelkou školy
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-289/14-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Základní škola Valašská Polanka, okres Vsetín Sídlo 756 11 Valašská Polanka Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1008/11-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1008/11-B Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Více Česká školní inspekce Liberecký inspektorát PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIL-373/15-L
PROTOKOL O KONTROLE Čj. ČŠIL-373/15-L Kontrola dodržování právních předpisů podle 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-406/14-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-406/14-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČO 45 211 345 Identifikátor Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce: Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-1141/15-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-1141/15-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby Základní škola Jablůnka, okres Vsetín Na Láni Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, 664 08 Blažovice. Identifikátor: 600 110 567
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-500/07-14 Základní škola, Ostrava-Slezská Ostrava, Na Vizině 28, příspěvková organizace Adresa: Na Vizině 28/1034, Více Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1489/09-P. příspěvková organizace. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1489/09-P Název školy: Základní škola Tachov, Hornická 1325, příspěvková organizace Adresa: Hornická 1325, 347 01 Tachov Identifikátor: Více ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště č. 15 - Zlín Inspekční zpráva Základní škola Salvátor Králova 380, 757 57 Valašské Meziříčí Identifikátor školy: 600 001 784 Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké, Více Č e s k á š k o l n í i n s p e k c e. Č. j. 121 282/98-11018 Inspektorát č. 12-Brno INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora Sadová 1756, 286 01 Čáslav Identifikátor: 650 058 135 Termín konání inspekce: 16. - 18. Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č.j. ČŠIZ-548/10-Z. Základní škola a Mateřská škola Choryně, okres Vsetín,
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č.j. ČŠIZ-548/10-Z Název kontrolované osoby: Sídlo: Základní škola a Mateřská škola Choryně, okres Vsetín, příspěvková organizace Choryně 116, Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ - 846/13-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ - 846/13-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Základní škola Slavičín Malé Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL. Čj. ČŠIM-800/12-M
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL Čj. ČŠIM-800/12-M o státní kontrole podle 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-2085/10-T. příspěvková organizace
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-2085/10-T Název kontrolované osoby: Sídlo: Mateřská škola Ostrava-Slezská Ostrava, Jaklovecká 14/1201, příspěvková organizace Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-839/13-Z. Základní škola Hovězí, okres Vsetín
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-839/13-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Základní škola Hovězí, okres Vsetín Sídlo 756 01 Hovězí 426 E-mail právnické Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Merklín, okres Karlovy Vary. 362 34 Merklín 31. Identifikátor školy: 600 067 548
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIH-367/10-H Název školy: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Adresa: Hradební 218, 550 01 Broumov Identifikátor: 600 012 107 IČ: 48 Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-14/14-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-14/14-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby IČO 46 307 745 Základní škola Zlín, Okružní 4685, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ - 37/15-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ - 37/15-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Základní škola Zachar, okres Kroměříž, příspěvková organizace Sídlo Albertova Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor. Adresa: 391 75 Malšice 232. Identifikátor školy: 600 064 832
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor Adresa: 391 75 Malšice 232 Identifikátor školy: 600 064 832 Termín konání inspekce: 21. Více Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-565/13-A
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA-565/13-A Název právnické osoby Střední zdravotnická škola vykonávající činnost školy: Sídlo: Ruská 91/2200, 100 00 Praha 10 IČO: 00638765 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Závišice. Závišice 110, 742 21 Kopřivnice. Identifikátor školy: 600 138 020
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Závišice Závišice 110, 742 21 Kopřivnice Identifikátor školy: 600 138 020 Termín konání inspekce: 13. Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Suchodol, okres Příbram. Suchodol 39, 261 01 Příbram. Identifikátor: 600 054 772
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-673/13-B Název právnické osoby Základní škola Vnorovy, okres Hodonín vykonávající činnost školy: Sídlo: 696 61 Vnorovy, Hlavní 17 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Benešov, Dukelská 1818. Dukelská 1818, 256 01 Benešov. Identifikátor školy: 600 041 956
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2 664 91 Ivančice, Lány 2 Identifikátor: 600 014 053 Termín konání inspekce: od 15.1.2007 do 16.1.2007 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Nová Ves. Adresa: Nová Ves č. 53, PSČ 373 15. Identifikátor školy: 600 056 465
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Nová Ves Adresa: Nová Ves č. 53, PSČ 373 15 Identifikátor školy: 600 056 465 Termín konání inspekce: 16. listopad 2006 Čj: ČŠI Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic. Na Vyhlídce 6, 373 16 Dobrá Voda u Českých Budějovic
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát Inspekční zpráva Masarykova základní škola, Brno, Kamenačky 3591/4 Kamenačky 3591/4, 636 00 Brno Identifikátor školy: 600 108 571 Termín konání inspekce: Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Ostrava-Slezská Ostrava, Chrustova 11/1448, příspěvková organizace
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Ostrava-Slezská Ostrava, Chrustova 11/1448, příspěvková organizace Chrustova 11/1448, 713 00 Ostrava-Slezská Ostrava Identifikátor: Více Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium, Pardubice, Mozartova 449 Mozartova 449, 530 09 Pardubice Identifikátor školy: 600 012 425 Termín konání inspekce: 4. prosinec 2006 Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát PROTOKOL. Čj. ČŠIS-1580/12-S
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola K. V. Raise, Lázně Bělohrad, okres Jičín Adresa: Komenského 95, 507 81 Lázně Bělohrad Identifikátor: 600 092 143 Vedoucí Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Chomutov, Březenecká 4679. Březenecká 4679, 430 04 Chomutov. Identifikátor školy: 600 077 390
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Chomutov, Březenecká 4679 Březenecká 4679, 430 04 Chomutov Identifikátor školy: 600 077 390 Termín konání orientační inspekce: Více Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina PROTOKOL. Čj. ČŠIJ - 404/13-J
Sp. zn.: ČŠIJ-S-110/13 J Česká školní inspekce PROTOKOL Čj. ČŠIJ - 404/13-J o státní kontrole podle 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Lázně Bohdaneč, okres Pardubice. Masarykovo náměstí 108, 533 41 Lázně Bohdaneč. Identifikátor školy: 600 096 521
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Praha 4, Mendelova 550 Mendelova 550, 149 00 Praha 4 Jižní město Identifikátor školy: 600 037 509 Termín konání inspekce: 12. Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Studénka, Butovická 346, okres Nový Jičín. Butovická 346, 742 13 Studénka. Identifikátor školy: 600 138 275
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Edvarda Beneše a Mateřská škola Písek, Mírové náměstí 1466 Písek, Mírové náměstí 1466 Identifikátor školy: 600 062 121 Termín Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-2182/11-T. Mgr. Jiřím Tomiczkem, ředitelem kontrolované osoby
Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-2182/11-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Masarykova Základní škola a mateřská škola Hnojník 120, okres Frýdek-Místek, příspěvková Více Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Příbram VII, Bratří Čapků 279 Bratří Čapků 279, 261 01 Příbram Identifikátor školy: 600 054 586 Vedoucí týmu: Mgr. Petr Jiroš Více Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: 123 097/98 11070 Inspektorát č 12 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 123 097/98 11070 Inspektorát č 12 Signatura: al3bs101 Okresní pracoviště Brno-venkov INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Základní škola-1. stupeň Holasice, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Žirovnice, okres Pelhřimov. Komenského 47, 394 68 Žirovnice. Identifikátor školy: 600 061 531
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Žirovnice, okres Pelhřimov Komenského 47, 394 68 Žirovnice Identifikátor školy: 600 061 531 Termín konání inspekce: 7. Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ - 306/15-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ - 306/15-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČO 46956581 Základní škola Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Identifikátor: 600 017 Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-508/07-R14. Dvořákova 37, 747 05 Malé Hoštice
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Mohelnice, Třebovská 32 789 85 Mohelnice, Třebovská 32 Identifikátor školy: 610 551 353 Vedoucí týmu: Mgr. Vojtěch Více Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát PROTOKOL Čj. ČŠIH-1028/11-H o státní kontrole podle ustanovení 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ 350/14-Z. Základní škola Lešná, okres Vsetín
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ 350/14-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby Základní škola Lešná, okres Vsetín Lešná 133, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1. Řezníčkova 1, 772 00 Olomouc. Identifikátor školy: 600 140 270
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1 Řezníčkova 1, 772 00 Olomouc Identifikátor školy: 600 140 270 Termín konání inspekce: Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIZ-148/10-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Název školy/školského zařízení: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIZ-148/10-Z Základní škola Hluk, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace Adresa: Náměstí Komenského Více ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Praha Dolní Chabry. Spořická 34/400, 184 21 Praha 8 Dolní Chabry. Identifikátor školy: 600 039 846
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Praha Dolní Chabry Spořická 34/400, 184 21 Praha 8 Dolní Chabry Identifikátor školy: 600 039 846 Termín konání inspekce: 11. 13. Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-113/14-B. Základní škola, Brno, Kamínky 5
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-113/14-B Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČO 48511226 Základní škola, Brno, Kamínky 5 Kamínky 5, 634 00 Brno Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Dlouhá Třebová, okres Ústí nad Orlicí. Dlouhá Třebová 199, 561 17 Dlouhá Třebová. Identifikátor školy: 650 019 831
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 112 130/99-110 38 Signatura: bk2cs103 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Základní škola Polná, Poděbradova 79, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434. Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové. Identifikátor školy: 600 088 804
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434 Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové Identifikátor školy: 600 088 804 Termín konání Více Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1026/08-04
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1026/08-04 Název školy Základní škola a Mateřská škola Osek, okres Rokycany, příspěvková organizace Adresa: Osek 16, 338 21 Osek Identifikátor: Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1193/14-B. Mgr. Markétou Jedličkovou, ředitelkou školy
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1193/14-B Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail školy IČO 71010980 Identifikátor 600110974 Právní forma Zastoupená Zřizovatel Místo Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-425/11-T
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIT-425/11-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola a Mateřská škola Dolní Moravice, okres Bruntál, příspěvková Více Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. 5.2 Evaluační činnost Vlastní hodnocení školy (VHŠ) napomáhá ke zkvalitnění vzdělávání. Cílem je zhodnocení Více Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát PROTOKOL. Čj. ČŠIH-131/11-H
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát PROTOKOL Čj. ČŠIH-131/11-H o státní kontrole podle 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-1238/10-S. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIS-1238/10-S Název školy: Gymnázium, Vlašim, Tylova 271 Adresa: Tylova 271, 258 01 Vlašim Identifikátor: 600 006 751 IČ: 61664545 Místo Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Břehy, okres Pardubice. Břehy, Obránců míru 40, 535 01 Přelouč. Identifikátor školy: 600 096 599
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Břehy, okres Pardubice Břehy, Obránců míru 40, 535 01 Přelouč Identifikátor školy: 600 096 599 Termín konání inspekce: 19. a Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Orlicí, Bratří Čapků 1332. Bratří Čapků 1332, 562 06 Ústí nad Orlicí. Identifikátor školy: 600 104 702
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Orlicí, Bratří Čapků 1332 Bratří Čapků 1332, 562 06 Ústí nad Orlicí Identifikátor školy: 600 104 702 Termín konání Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Bílá cesta, Teplice, Verdunská 2958. Verdunská 2958, 415 01 Teplice. Identifikátor: 600 084 817
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Bílá cesta, Teplice, Verdunská 2958 Verdunská 2958, 415 01 Teplice Identifikátor: 600 084 817 Termín konání inspekce: 5. - 7. březen Více Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIP-803/10-P. okres Klatovy. Rohozenská 225, Janovice nad Úhlavou
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIP-803/10-P Název kontrolované osoby: Sídlo: Masarykova základní škola Janovice nad Úhlavou okres Klatovy Rohozenská 225, 340 21 Janovice Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIS-37/15-S
PROTOKOL O KONTROLE Čj. ČŠIS-37/15-S Kontrola dodržování právních předpisů a veřejnosprávní kontrola podle 174 odst. 2 písm. d) a e) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Havířov Životice Zelená, příspěvková organizace. Zelená 2/112. Identifikátor: 600 136 167
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Havířov Životice Zelená, příspěvková organizace Zelená 2/112 Identifikátor: 600 136 167 Termín konání Více Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-494/11-J
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIJ-494/11-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Bráfova 9, 674 01 Třebíč IČ: 60 418 443 Identifikátor: 600 Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář