Source: https://www.medellin.gov.co/normograma/docs/decreto_1295_2010.htm
Timestamp: 2020-07-11 21:21:00
Document Index: 325657754

Matched Legal Cases: ['ARTÍCULO 1', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 2', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 3', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 4', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 5', 'artículo 2', 'artículo 3', 'artículo 8', 'ARTÍCULO 6', 'artículo 2', 'artículo 3', 'artículo 9', 'ARTÍCULO 7', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 8', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 9', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 10', 'artículo 2', 'artículo 3', 'artículo 1', 'artículo 3', 'artículo 34', 'ARTÍCULO 11', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 12', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 13', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 14', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 15', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 16', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 17', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 18', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 19', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 20', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 21', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 22', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 23', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 24', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 25', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 26', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 27', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 28', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 29', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 30', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 31', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 32', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 33', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 34', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 35', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 36', 'artículo 2', 'artículo 3', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 37', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 38', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 39', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 40', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 41', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 42', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 43', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 44', 'ARTÍCULO 45']

Normograma Municipio de Medellin [DECRETO_1295_2010]
Artículo CAPÍTULO I 1 CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV 11 CAPÍTULO V CAPÍTULO VI CAPÍTULO VII 24 CAPÍTULO VIII CAPÍTULO IX 30 37 CAPÍTULO X 41 44 45
Diario Oficial No. 47.687 de 21 de abril de 2010
REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
ARTÍCULO 1o. REGISTRO CALIFICADO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.1.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Para ofrecer y desarrollar un programa académico de educación superior, en el domicilio de una institución de educación superior, o en otro lugar, se requiere contar previamente con el registro calificado del mismo.
El registro calificado será otorgado por el Ministerio de Educación Nacional a las instituciones de educación superior legalmente reconocidas en Colombia, mediante acto administrativo motivado en el cual se ordenará la inscripción, modificación o renovación del programa en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior –SNIES–, cuando proceda.
ARTÍCULO 2o. CARENCIA DE REGISTRO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.1.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> No constituye título de carácter académico de educación superior el que otorgue una institución respecto de un programa que carezca de registro calificado.
ARTÍCULO 3o. EXTENSIÓN DE PROGRAMAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.1.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> La extensión de un programa académico es la ampliación de su oferta y desarrollo a un lugar distinto a aquel para el cual fue autorizado, manteniendo la denominación académica, los contenidos curriculares y la organización de las actividades académicas. La extensión de un programa académico requiere registro calificado independiente.
ARTÍCULO 4o. LUGAR DE DESARROLLO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.1.4 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> La institución de educación superior en la solicitud de registro calificado podrá incluir dos o más municipios en los que se desarrollará el programa académico. Para este efecto, la propuesta debe sustentar la relación vinculante de orden geográfico, económico y social entre tales municipios y hacer explícitas las condiciones de calidad relacionadas con la justificación, la infraestructura, el personal docente, los medios educativos y los recursos financieros para el desarrollo del programa en los municipios que abarca la solicitud.
CONDICIONES PARA OBTENER EL REGISTRO CALIFICADO.
ARTÍCULO 5o. EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD DE LOS PROGRAMAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.2.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> La institución de educación superior debe presentar información que permita verificar:
PARÁGRAFO. <Parágrafo adicionado por el artículo 8 del Decreto 1421 de 2017. El nuevo texto es el siguiente:> Las instituciones de educación superior remitirán la información necesaria y suficiente que permita verificar al Ministerio de Educación Nacional la manera en que se formalizarán en cada una de las condiciones de calidad previstas en este artículo las políticas de inclusión para la población con discapacidad, cuando ello resulte procedente.
ARTÍCULO 6o. EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD DE CARÁCTER INSTITUCIONAL. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.2.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> La institución de educación superior debe presentar información que permita verificar:
El modelo de bienestar debe identificar y hacer seguimiento a las variables asociadas a la deserción y a las estrategias orientadas a disminuirla, para lo cual debe utilizar la información del Sistema para la Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior –SPADIES–, del Ministerio de Educación Nacional. Si se trata de un programa nuevo se deben tomar como referentes las tasas de deserción, las variables y las estrategias institucionales.
PARÁGRAFO. <Parágrafo adicionado por el artículo 9 del Decreto 1421 de 2017. El nuevo texto es el siguiente:> Las instituciones de educación superior remitirán la información necesaria y suficiente que permita verificar al Ministerio de Educación Nacional la manera en que se formalizarán en cada una de las condiciones de calidad previstas en este artículo las políticas de inclusión para la población con discapacidad, cuando ello resulte procedente
ARTÍCULO 7o. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.2.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El Ministerio de Educación Nacional fijará las características específicas de calidad de los programas académicos de educación superior con sujeción a lo establecido en las disposiciones legales vigentes, las que deberán ser observadas para la obtención o renovación del registro calificado.
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS ACREDITADOS EN CALIDAD.
ARTÍCULO 8o. PROGRAMAS DE INSTITUCIONES ACREDITADAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.3.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Las instituciones de educación superior acreditadas podrán ofrecer y desarrollar programas académicos de pregrado, especialización y maestría en cualquier parte del país con sujeción a las condiciones de calidad establecidas en la ley. Para este efecto tendrán que solicitar el registro calificado, que podrá ser otorgado sin necesidad de adelantar el procedimiento de verificación y evaluación establecido en el presente decreto.
ARTÍCULO 9o. PROGRAMAS ACREDITADOS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.3.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los programas acreditados en calidad podrán extenderse a cualquier parte del país con sujeción a las condiciones de calidad establecidas en la ley. Para este efecto las instituciones de educación superior tendrán que solicitar el registro calificado, que podrá ser otorgado sin necesidad de adelantar el procedimiento de verificación y evaluación establecido en el presente decreto, siempre y cuando la acreditación no expire en un término inferior a un año.
ARTÍCULO 10. REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS ACREDITADOS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.3.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Para iniciar el proceso conducente a la acreditación en calidad de los programas académicos, o la renovación de la misma, es indispensable tener vigente el registro calificado.
La acreditación en calidad de un programa académico por parte del Ministerio de Educación Nacional, previo concepto del Consejo Nacional de Acreditación –CNA–, implica que el mismo cumple las condiciones de la ley para su oferta y desarrollo. De obtener la acreditación procederá de oficio la renovación del registro calificado por un término igual al establecido en el artículo 1o, o al de la acreditación cuando este sea superior, contado a partir de la fecha de la acreditación.
PARÁGRAFO. La solicitud de acreditación en calidad de un programa que se encuentre en trámite al momento de presentar la solicitud de renovación del registro calificado del mismo dentro del término previsto para tal efecto, continuará hasta su culminación e interrumpirá por una sola vez y hasta por el término de seis meses el plazo establecido en el artículo 3o de la Ley 1188 de 2008. De obtenerse la acreditación del programa, el registro calificado será otorgado de conformidad con el presente artículo, en caso contrario se continuará con el trámite establecido en el artículo 34 de este decreto. Expirada la vigencia del registro calificado del programa procederá la inactivación.
ARTÍCULO 11. MEDIDA DEL TRABAJO ACADÉMICO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.4.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Las instituciones de educación superior definirán la organización de las actividades académicas de manera autónoma. Para efectos de facilitar la movilidad nacional e internacional de los estudiantes y egresados y la flexibilidad curricular entre otros aspectos, tales actividades deben expresarse también en créditos académicos.
ARTÍCULO 12. HORAS CON ACOMPAÑAMIENTO E INDEPENDIENTES DE TRABAJO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.4.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> De acuerdo con la metodología del programa y conforme al nivel de formación, las instituciones de educación superior deben discriminar las horas de trabajo independiente y las de acompañamiento directo del docente.
ARTÍCULO 13. NÚMERO DE CRÉDITOS DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.4.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El número de créditos de una actividad académica en el plan de estudios será aquel que resulte de dividir en cuarenta y ocho (48) el número total de horas que debe emplear el estudiante para cumplir satisfactoriamente las metas de aprendizaje.
PROGRAMAS ORGANIZADOS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS.
ARTÍCULO 14. PROGRAMAS ESTRUCTURADOS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.5.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Son aquellos que se organizan en niveles formativos secuenciales y complementarios. Cada programa que conforma la propuesta de formación por ciclos propedéuticos debe conducir a un título que habilite para el desempeño laboral como técnico profesional, tecnólogo o profesional universitario, y debe tener una orientación y propuesta metodológica propia que brinde una formación integral en el respectivo nivel, más el componente propedéutico para continuar en el siguiente nivel de formación.
PARÁGRAFO 1o. Las instituciones de educación superior que de conformidad con la Ley 30 de 1992 y la Ley 115 de 1994 tienen el carácter académico de Técnicas Profesionales o Tecnológicas, para ofrecer programas en el nivel tecnológico o profesional universitario respectivamente, por ciclos propedéuticos, deben reformar sus estatutos y adelantar el proceso de redefinición previsto en la Ley 749 de 2002 y el Decreto 2216 de 2003, o las normas que los sustituyan.
PARÁGRAFO 2o. La institución que pretenda estructurar la propuesta de formación por ciclos propedéuticos, en la que se involucre un programa que ya cuenta con registro calificado, debe incluir el componente propedéutico para dicho programa en la solicitud de registro calificado que se haga para los programas con los cuales se articulará.
ARTÍCULO 15. CARACTERÍSTICAS DE LOS PROGRAMAS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.5.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los programas por ciclos propedéuticos deben tener las siguientes características:
PROGRAMAS A DISTANCIA Y PROGRAMAS VIRTUALES.
ARTÍCULO 16. PROGRAMAS A DISTANCIA. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.6.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Corresponde a aquellos cuya metodología educativa se caracteriza por utilizar estrategias de enseñanza – aprendizaje que permiten superar las limitaciones de espacio y tiempo entre los actores del proceso educativo.
ARTÍCULO 17. PROGRAMAS VIRTUALES. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.6.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los programas virtuales, adicionalmente, exigen el uso de las redes telemáticas como entorno principal, en el cual se lleven a cabo todas o al menos el ochenta por ciento (80%) de las actividades académicas.
ARTÍCULO 18. VERIFICACIÓN DE CONDICIONES. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.6.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Para obtener el registro calificado de los programas a distancia y virtuales, las instituciones de educación superior además de demostrar el cumplimiento de las condiciones establecidas en la ley y en el presente decreto, deben informar la forma como desarrollarán las actividades de formación académica, la utilización efectiva de mediaciones pedagógicas y didácticas, y el uso de formas de interacción apropiadas que apoyen y fomenten el desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo.
ARTÍCULO 19. REGISTRO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.6.4 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Cada programa a distancia o virtual tendrá un único registro en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior – SNIES.
REGISTRO CALIFICADO DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO.
ARTÍCULO 20. PROGRAMAS DE POSGRADO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.7.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los programas de posgrado corresponden al último nivel de la educación superior. Deben contribuir a fortalecer las bases de la capacidad del país para la generación, transferencia, apropiación y aplicación del conocimiento, así como a mantener vigentes el conocimiento ocupacional, disciplinar y profesional impartido en los programas de pregrado, deben constituirse en espacio de renovación y actualización metodológica y científica, responder a las necesidades de formación de comunidades científicas, académicas y a las necesidades del desarrollo y el bienestar social.
ARTÍCULO 21. OBJETIVOS GENERALES DE LOS POSGRADOS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.7.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los programas de posgrado deben propiciar la formación integral en un marco que implique el desarrollo de:
ARTÍCULO 22. PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.7.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Las instituciones de educación superior pueden ofrecer programas de especialización técnica profesional, tecnológica o profesional, de acuerdo con su carácter académico. Estos programas tienen como propósito la profundización en los saberes propios de un área de la ocupación, disciplina o profesión de que se trate, el desarrollo de competencias específicas para su perfeccionamiento y una mayor cualificación para el desempeño laboral.
ARTÍCULO 23. ESPECIALIZACIONES MÉDICAS Y QUIRÚRGICAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.7.4 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Son los programas que permiten al médico la profundización en un área del conocimiento específico de la medicina y adquirir los conocimientos, competencias y destrezas avanzados para la atención de pacientes en las diferentes etapas de su ciclo vital, con patologías de los diversos sistemas orgánicos que requieren atención especializada, lo cual se logra a través de un proceso de enseñanza– aprendizaje teórico que hace parte de los contenidos curriculares, y práctico con el cumplimiento del tiempo de servicio en los sitios de prácticas asistenciales y la intervención en un número de casos adecuado para asegurar el logro de las competencias buscadas por el programa.
ARTÍCULO 24. PROGRAMAS DE MAESTRÍA. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.7.5 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los programas de maestría tienen como propósito ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinares, interdisciplinarios o profesionales y dotar a la persona de los instrumentos básicos que la habilitan como investigador en un área específica de las ciencias o de las tecnologías o que le permitan profundizar teórica y conceptualmente en un campo de la filosofía, de las humanidades y de las artes. Los programas de maestría podrán ser de profundización o de investigación o abarcar las dos modalidades bajo un único registro.
ARTÍCULO 25. PROGRAMAS DE DOCTORADO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.7.6 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Un programa de doctorado tiene como propósito la formación de investigadores con capacidad de realizar y orientar en forma autónoma procesos académicos e investigativos en un área específica del conocimiento y desarrollar, afianzar o profundizar competencias propias de este nivel de formación.
CONVENIOS PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS ACADÉMICOS.
ARTÍCULO 26. PROGRAMAS EN CONVENIO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.8.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Podrán ser ofrecidos y desarrollados programas académicos en virtud de convenios celebrados con tal finalidad, de conformidad con las disposiciones vigentes.
ARTÍCULO 27. REGISTRO DE LOS PROGRAMAS EN CONVENIO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.8.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Para obtener registro calificado de programas a desarrollar en convenio, los representantes legales o apoderados de las instituciones de educación superior que sean parte del convenio, presentarán una única solicitud de registro calificado a la cual adjuntarán, adicionalmente a los demás requisitos establecidos, el respectivo convenio. Cuando sea procedente otorgar el registro calificado al programa, el Ministerio de Educación Nacional registrará en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior –SNIES– su titularidad atendiendo la disposición correspondiente establecida por las instituciones de educación superior en el respectivo convenio.
PARÁGRAFO. En el caso de convenios en los que participen instituciones de educación superior extranjeras o institutos o centros de investigación, el registro del programa en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior –SNIES–, se efectuará a nombre de la o las instituciones de educación superior reconocidas en Colombia.
ARTÍCULO 28. TITULACIÓN. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.8.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El otorgamiento de títulos es de competencia exclusiva de las instituciones de educación superior colombianas titulares del registro calificado del programa, con sujeción al carácter académico reconocido, no obstante en los mismos podrá mencionarse a las demás instituciones participantes del convenio.
ARTÍCULO 29. ELEMENTOS ESENCIALES DE LOS CONVENIOS PARA OFRECER Y DESARROLLAR PROGRAMAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.8.4 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Cuando dos o más instituciones decidan desarrollar un programa académico de manera conjunta mediante convenio, sin perjuicio de la autonomía de las partes para determinar las cláusulas del documento, en este se debe regular como mínimo lo siguiente:
PROCEDIMIENTO DEL REGISTRO CALIFICADO.
ARTÍCULO 30. SOLICITUD. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Para que el Ministerio de Educación Nacional inicie la correspondiente actuación administrativa, la solicitud de registro calificado debe ser formulada en debida forma por el representante legal de la institución de educación superior a través del Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior –SACES–, o cualquier otra herramienta que prevea el Ministerio de Educación Nacional para el efecto, diligenciando la información requerida en los formatos dispuestos por este y adjuntando los anexos que la soportan.
PARÁGRAFO. Cuando por razones técnicas no se pueda realizar la solicitud a través del Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior –SACES–, o la herramienta que el Ministerio de Educación Nacional haya dispuesto para el efecto, esta podrá ser radicada en medio físico y digital en la oficina de atención al ciudadano del Ministerio de Educación Nacional.
ARTÍCULO 31. DESIGNACIÓN DE PARES ACADÉMICOS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015>– El Ministerio de Educación Nacional de conformidad con el procedimiento que establezca para ello, designará, con el apoyo de las Salas de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, Conaces, el par o pares académicos que realizarán la visita de verificación de las condiciones de calidad y comunicará a la institución de educación superior su nombre. Las hojas de vida de los pares académicos estarán disponibles para consulta en el sistema SACES.
ARTÍCULO 32. CONFLICTOS DE INTERÉS, IMPEDIMENTOS Y RECUSACIONES. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> A los pares académicos se les aplicarán las disposiciones relacionadas con los conflictos de interés, impedimentos y causales de recusación de que trata el Código de Procedimiento Civil para los peritos y el trámite se surtirá de conformidad con lo previsto en este.
ARTÍCULO 33. VISITA DE VERIFICACIÓN. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.4 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El Ministerio de Educación Nacional dispondrá la realización de las visitas a que haya lugar e informará a la institución de educación superior sobre las fechas y la agenda programada.
ARTÍCULO 34. CONCEPTO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.5 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Presentada la información de la institución y el informe de verificación de las condiciones de calidad, la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, Conaces, emitirá concepto con su recomendación, debidamente motivado, dirigido al Ministerio de Educación Nacional.
ARTÍCULO 35. DECISIÓN. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.6 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Emitido el concepto por la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, Conaces, el Ministro de Educación Nacional decidirá mediante acto administrativo contra el cual procede el recurso de reposición, en los términos del Código Contencioso Administrativo.
ARTÍCULO 36. TÉRMINO DE LA ACTUACIÓN ADMINISTRATIVA. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.7 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Para efectos de lo establecido en el artículo 3o de la Ley 1188 de 2008, el término de la actuación administrativa podrá ser interrumpido en los términos de los artículos 12 y 13 del Código Contencioso Administrativo, o suspendido cuando medie respuesta explicativa que justifique la demora, por acto que deberá ser comunicado a la institución.
ARTÍCULO 37. CONFIDENCIALIDAD. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.9.8 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> La información que reciba el Ministerio de Educación Nacional en desarrollo del proceso de verificación y evaluación de las condiciones de calidad de las instituciones de educación superior y de los programas académicos es reservada. Los servidores públicos y demás personas que intervengan en dicho proceso deben guardar confidencialidad y reserva de la información que conozcan.
ARTÍCULO 38. PROGRAMAS ACTIVOS E INACTIVOS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.10.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Para los efectos del presente decreto se entenderá por programa académico de educación superior con registro activo, aquel que cuenta con el reconocimiento del Estado del cumplimiento de las condiciones de calidad.
La inactivación del registro de los programas académicos en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior –SNIES–, puede operar por solicitud de la institución o por expiración del término del registro calificado.
ARTÍCULO 39. PUBLICIDAD Y OFERTA DE PROGRAMAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.10.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Las instituciones de educación superior solamente podrán hacer publicidad y ofrecer los programas académicos, una vez obtengan el registro calificado o la acreditación en calidad durante su vigencia.
La oferta y publicidad de los programas académicos activos debe ser clara, veraz y corresponder con la información registrada en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior –SNIES–, e incluir el código asignado, y señalar que se trata de una institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.
ARTÍCULO 40. RENOVACIÓN DEL REGISTRO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.10.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> La renovación del registro calificado debe ser solicitada por las instituciones de educación superior con no menos de diez (10) meses de anticipación a la fecha de vencimiento del respectivo registro.
ARTÍCULO 41. EXPIRACIÓN DEL REGISTRO. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.10.4 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Expirada la vigencia del registro calificado, la institución de educación superior no podrá admitir nuevos estudiantes para tal programa y deberá garantizar a las cohortes iniciadas la culminación del correspondiente programa en condiciones de calidad.
ARTÍCULO 42. MODIFICACIONES A PROGRAMAS. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.10.5 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Cualquier modificación de la estructura de un programa que afecte una o más condiciones de calidad, debe informarse al Ministerio de Educación Nacional y en todo caso requerirán aprobación previa las que conciernen a los siguientes aspectos:
ARTÍCULO 43. DEL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA. <Artículo compilado en el artículo 2.5.3.2.10.6 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El Ministerio de Educación Nacional podrá adelantar en cualquier momento la verificación de las condiciones de calidad bajo las cuales se ofrece y desarrolla un programa académico de educación superior.
ARTÍCULO 44. SOLICITUDES DE REGISTRO EN TRÁMITE. Las solicitudes de registro calificado radicadas antes de la entrada en vigencia del presente decreto, se tramitarán de conformidad con el procedimiento vigente al momento de la radicación de la solicitud.
ARTÍCULO 45. VIGENCIA. Este decreto rige a partir de su publicación y deroga los Decretos 1665 de 2002, 2566 de 2003, 1001 de 2006 y las demás disposiciones que le sean contrarias.