Source: http://docplayer.fi/1713249-Kansallinen-ammattiosaamisen-nayttoaineisto-verhoilu-ja-sisustusalan-perustutkinto-sisustuksen-koulutusohjelma-sisustaja.html
Timestamp: 2016-12-11 10:27:37+00:00
Document Index: 18056183

Matched Legal Cases: ['diaarinumero 59', 'diaarinumero 59', 'diaarinumero 59', 'diaarinumero 59', 'diaarinumero 59', 'diaarinumero 59']

⭐KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO SISUSTUKSEN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA
KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO SISUSTUKSEN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA
Download "KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO SISUSTUKSEN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA"
1 KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO SISUSTUKSEN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA Kansallinen ammattiosaamisen näyttöaineisto on laadittu voimassa olevien verhoilu- ja sisustusalan perustutkinnon opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteiden pohjalta ( , dnro 23/011/2006). Aineisto on kyseisen määräyksen liiteosa 2, ei normi. OPETUSHALLITUS 20082 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO OPINTOKOKONAISUUKSITTAIN Ammatillisten opintokokonaisuuksien keskeisten sisältöjen hallinta osoitetaan opintokokonaisuuskohtaisissa näytöissä. Tässä luvussa kuvataan verhoilu- ja sisustusalan perustutkinnon sisustajan koulutusohjelmaan liittyvien ammatillisten opintokokonaisuuksien näyttöaineistot lukuun ottamatta verhoilun opintokokonaisuutta, joka on kuvattu verhoilualan perustutkinnon näyttöaineistossa (2006). SISUSTUKSEN KOULUTUSOHJELMAN AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Verhoilualan koulutusohjelman yhteiset ammatilliset opinnot 25 ov Verhoilu 25 ov Muut pakolliset opinnot 55 ov Sisärakennustöiden perusosaaminen Sisustustyön perusosaaminen Maalaus- ja päällystystyön perusosaaminen Kalusterakentamisen perusosaaminen 10 ov 15 ov 20 ov 10 ov Valinnaiset opinnot 10 ov Yritystoiminta Verhojen ja varjostimien valmistaminen Vedeneristys ja laatoitus Huonekalujen kunnostaminen Rakennusten koristemaalaus Sisustusmuuraus ja kipsityöt Metalliset sisustusrakenteet Muut valinnaiset opinnot 5 ov 5 ov 5 ov 5 ov 5 ov 5 ov 5 ov 10 ov 23 3.2.6 Sisärakennustöiden perusosaaminen (10 ov) Näytön kuvaus Näytössä opiskelija purkaa jonkin olemassa olevan rakenteen ja tekee uuden väliseinärakenteen. Lisäksi hän kokoaa ja asentaa kiinteän kalusteen suunnitelmien ja piirustusten mukaan. Näytössä esille tuleva keskeinen osaaminen: rakennuspiirustusten ja työselitysten tulkinta seinärakenteiden ja materiaalien tunnistaminen tarkoitustenmukaisten kiinnitysmenetelmien valinta työvälineiden käyttö kalusteiden kokoaminen ja asennus seinärakenteen valmistaminen pienten purkutöiden tekeminen. Työpaikalle soveltuvat näyttötehtävät valitaan joustavasti käytettävissä olevien kohteiden joukosta. Työkohde voi olla esimerkiksi asunto-, ravintola- tai liikehuoneiston korjaus- tai uudisrakennustyömaa. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta voidaan varmistua tekemällä opiskelijalle työkokonaisuuteen liittyviä kysymyksiä. Näyttöympäristö Näyttöympäristönä tulisi olla aito työympäristö, jossa suoritettavat näytöt liittyvät pääosin todellisiin asiakastöihin. Näyttöympäristössä tulee olla saatavilla kaikki työkokonaisuuden suorittamiseen tarvittavat työvälineet ja -koneet, kuten lyömä- ja purkutyökalut, katkaisusaha, sirkkeli, paineilmanaulain, ruuvinväännin, levynasennuskannatin jne. Opiskelijalla on oltava mahdollisuus tutustua näyttöpaikalla oleviin välineisiin ja laitteisiin ennen varsinaista näyttöä. Näytön arviointi Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Arviointikriteerit TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5) Opiskelija Opiskelija Opiskelija tekee ohjattuna sisustusrakentamisen perustyötehtäviä: purkaa ja rakentaa väliseinän sekä kokoaa ja asentaa elehahmottaa työnsä kokonaisuutena ja ottaa huomioon työpaikkansa erityistarpeet. tekee muitakin kuin annettuja tehtäviä, kuten työmaajärjestelyjä tms. 34 mentteinä toimitetut kaapistot. tunnistaa tyypillisimmät rakennusmateriaalit, kuten betonin, massiivipuun, liimapuun, erilaiset rakennuslevyt, muurauskivet sekä siporex- ja kevytbetonin. tuntee rakennuspiirustuksissa olevat merkinnät ja osaa tulkita ne oikein. tekee annetut tehtävät ohjeiden mukaan omatoimisesti ja arvioi itseään ja työtään monipuolisesti. hahmottaa työnsä osaksi työpaikkansa ja sen koko toimintaympäristön toimintaa. osaa kehittää työtään ja työympäristöään. valmistaa tuotteen itsenäisesti ja sille asetettujen vaatimusten mukaisesti. Työtehtävän hallinta Työmenetelmien hallinta osaa tavallisimmat purkutyömenetelmät, kuten moukaroinnin ja kankeamisen. osaa lisäksi käyttää työmenetelmiä taloudellisesti ja työkokonaisuuden huomioiden. valitsee tietoisesti työhönsä sopivimmat menetelmät ja osaa käyttää niitä oikein. osaa rakentamiseen liittyvän paloittelun ja kiinnityksen, kuten ruuvauksen naulauksen ja liimauksen. osaa käyttää taitojaan uusissa tilanteissa. Työvälineiden hallinta osaa käyttää tavallisimpia työvälineitä, kuten vasaraa, akkuporakonetta ja niittipyssyä sekä katkaisusahaa. osaa käyttää tavallisimpien työvälineiden lisäksi muita tarvittavia työvälineitä, kuten sirkkeliä ja hiomakoneita. valitsee tietoisesti työhönsä sopivimmat työvälineet ja osaa käyttää niitä oikein. Materiaalien hallinta osaa työstää tavallisimpia työmateriaaleja, kuten puulevyjä ja kipsilevyjä. valitsee tietoisesti työhönsä sopivimmat materiaalit. Työn perustana olevan tiedon hallinta usein toistuvissa tilanteissa. erilaisissa tilanteissa. osaa asettaa asioita tärkeysjärjestykseen, tehdä suunnitelmia ja pohtia erilaisten vaihtoehtojen vaikutuksia ja näin valita vaihtoehdoista kulloinkin sopivimman. 45 Työturvallisuuden hallinta noudattaa työturvallisuusohjeita. osaa soveltaa sääntöjä ja ohjeita erilaisissa tilanteissa. osaa kehittää ympäristönsä työturvallisuutta. Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen Oppimistaidot osaa arvioida itseään. arvioi itseään monipuolisesti. kehittää ja arvioi itseään monipuolisesti voidakseen toimia muuttuvissa olosuhteissa. Vuorovaikutus- ja viestintätaidot esittää työhönsä liittyviä asioita ymmärrettävästi. esittää asiansa suullisesti ja kirjallisesti. osaa ottaa asiansa esille sekä tarvittaessa esittää sen perustellusti kirjallisessa muodossa. Eettiset ja esteettiset taidot noudattaa työssään ammattietiikkaa, kuten asiakkaita koskevaa vaitiolovelvollisuutta, tietosuojaa ja kuluttajalainsäädäntöä. toimii vastuullisesti, oikeudenmukaisesti ja tehtyjen sopimusten mukaisesti. osaa käsitellä ja ratkaista eettisiä ongelmia. tiedostaa omat arvonsa sekä kulttuuriin pohjautuvia kauneusarvoja ja ottaa ne huomioon toiminnassaan. Yhteiset painotukset Laadukas ja asiakaslähtöinen toiminta noudattaa työaikoja ja muita sopimuksia ja ohjeita. osaa neuvotella työsopimuksiin liittyvistä poikkeamista. löytää uusia ratkaisuja ja osaa ratkaista ristiriitatilanteita. Työterveydestä huolehtiminen pitää huolta terveydestään ja ylläpitää omaa työ- ja toimintakykyään. arvostaa turvallista, terveellistä ja viihtyisää työympäristöä. tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä suojautuu niiltä ja torjuu niitä. 56 3.2.7 Sisustustyön perusosaaminen (15 ov) Näytön kuvaus Näytössä opiskelija laatii tilan sisustussuunnitelman annettujen ohjeiden mukaan. Hän huomioi työssään rakennuksen arkkitehtuurin ja käyttötarkoituksen sekä asiakkaan tarpeet ja toiveet. Opiskelija laskee tilan pintamateriaalien ja tekstiilien materiaalimenekit. Opiskelija laatii sisustussuunnitelman toteutuksen aikataulun. Opiskelija dokumentoi suunnitelmansa pyydetyllä tavalla ja esittelee sen suullisesti. Näytössä esille tuleva keskeinen osaaminen: sisustustyylien tuntemus materiaalimenekkien laskeminen työn aikatauluttaminen sisustustyötehtävien suunnittelu annettujen ohjeiden mukaan. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta voidaan varmistua tekemällä opiskelijalle työkokonaisuuteen liittyviä kysymyksiä. Näyttöympäristö Näyttö voidaan antaa koulun tiloissa tai sisustusalan yrityksen osoittamassa kohteessa. Näyttöympäristössä tulee olla saatavilla työn suorittamiseen tarvittavat työvälineet ja materiaalit. Opiskelijalla on oltava mahdollisuus tutustua vastaavantyyppiseen työhön sekä näyttöpaikalla oleviin välineisiin ja laitteisiin ennen varsinaista näyttöä. Näytön arviointi Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Arviointikriteerit TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5) Opiskelija Opiskelija Opiskelija tunnistaa keskeiset huonekalujen ja sisustuksen tyylisuunnat. osaa laskea sisustustyön kustannukset. hyödyntää tyylien tuntemusta sisustustyössä monipuolisesti. laatii huonekortin suunnittelukohteesta. huomioi suunnitelmassaan tyylien lisäksi muitakin esteettisiä arvoja sekä toiminnalliset seikat. työskentelee ohjattuna aikataulun mukaan. esittää työnsä suullisesti hyvin ja perustella valintansa. työskentelee aikataulun mukaan. hahmottaa suunnitelman kokonaisuutena. valmistaa havainnolliset esityskuvat. 67 etenee työssään luontevasti vaiheesta toiseen ja saa työnsä ajoissa valmiiksi. Työtehtävän hallinta Työmenetelmien hallinta tuottaa ohjattuna teknisiä piirustuksia tilasta. tuottaa teknisiä piirustuksia tilasta. piirtää hyvin ja esittää piirroksissaan oleelliset asiat. tuntee viivapaksuudet ja ohjattuna käyttää niitä piirustuksissaan. tuntee viivapaksuudet ja käyttää niitä oikein piirustuksissaan. käyttää huolellista ja selkeää esitystekniikkaa. tunnistaa piirustusmerkinnät ja osaa käyttää niitä piirustuksissaan. Työvälineiden hallinta osaa käyttää viivaimia, kyniä ja tarvittavia tietokoneohjelmia. osaa käyttää tietokonetta hyödykseen tehdessään suunnitelmia. Työn perustana olevan tiedon hallinta usein toistuvissa tilanteissa. erilaisissa tilanteissa. osaa asettaa asioita tärkeysjärjestykseen, tehdä suunnitelmia ja pohtia erilaisten vaihtoehtojen vaikutuksia ja näin valita vaihtoehdoista kulloinkin sopivimman. Työturvallisuuden hallinta Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen noudattaa työturvallisuusohjeita. osaa soveltaa sääntöjä ja ohjeita erilaisissa tilanteissa. osaa kehittää ympäristönsä työturvallisuutta. 78 Oppimistaidot osaa arvioida itseään. arvioi itseään monipuolisesti. Ongelmanratkaisutaidot osaa ohjattuna etsiä työhönsä liittyvää tietoa. Vuorovaikutus- ja viestintätaidot Eettiset ja esteettiset taidot esittää työhönsä liittyviä asioita ymmärrettävästi. noudattaa työssään ammattietiikkaa, kuten asiakkaita koskevaa vaitiolovelvollisuutta, tietosuojaa ja kuluttajalainsäädäntöä. osaa etsiä työhönsä liittyvää tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi sen oikeellisuuden ja luotettavuuden mukaan. esittää asiansa suullisesti ja kirjallisesti. toimii vastuullisesti, oikeudenmukaisesti ja tehtyjen sopimusten mukaisesti. kehittää ja arvioi itseään monipuolisesti voidakseen toimia muuttuvissa olosuhteissa. osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi sen oikeellisuuden ja luotettavuuden mukaan. osaa ottaa asiansa esille sekä tarvittaessa esittää sen perustellusti kirjallisessa muodossa. osaa käsitellä ja ratkaista eettisiä ongelmia. tiedostaa omat arvonsa sekä kulttuuriin pohjautuvia kauneusarvoja ja ottaa ne huomioon toiminnassaan. Yhteiset painotukset Teknologian ja tietotekniikan hyödyntäminen omaa tietoyhteiskunnassa tarvittavat perusvalmiudet. omaa edellytykset tietoja viestintätekniikan monipuoliselle hyödyntämiselle työssä ja kansalaisena. ymmärtää teknologian kehityksen vaikutukset omaan alaansa ja sen tulevaisuuteen ja osaa soveltaa uutta tekniikkaa työssään. Laadukas ja asiakaslähtöinen toiminta noudattaa työaikoja ja muita sopimuksia ja ohjeita. osaa neuvotella työsopimuksiin liittyvistä poikkeamista. löytää uusia ratkaisuja ja osaa ratkaista ristiriitatilanteita. Kuluttajaosaaminen ottaa huomioon kuluttajalainsäädännön velvoitteet. osaa toimia työssä ja kansalaisena kuluttajien oikeuksien, velvollisuuksien ja vastuun mukaisesti. osaa toimia kuluttajana ja työntekijänä kansantaloutta edistävästi. Kansainvälisyys tulee toimeen monikulttuurisessa ympäristössä. on suvaitsevainen, ja hänellä on valmiudet kommunikoida myös vieraalla kielellä. on kielitaitoinen, ja hänellä on valmiudet sijoittua kansainvälisille työmarkkinoille. 89 3.2.8 Maalaus- ja päällystystyön perusosaaminen (20 ov) Näytön kuvaus Näytössä opiskelija suorittaa huoneen tai huoneiston sisämaalaus- sekä tapetointityön esikäsittelytöineen. Lisäksi opiskelija tekee tarvittavat esikäsittelytyöt ja asentaa huoneeseen tai huoneistoon lattianpäällysteen. Näytössä esille tuleva keskeinen osaaminen: sisämaalauskohteen valmistelu pohjustus- ja esikäsittelytyöt maalaustyöt tapetointi lattianpäällystys taloudellinen työskentely ja työturvallisuus. Työpaikalle soveltuvat näyttötehtävät valitaan joustavasti käytettävissä olevien kohteiden joukosta. Työkohde voi olla asunto tai ravintola- tai liikehuoneiston korjaus- tai uudisrakennustyömaa. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta voidaan varmistua tekemällä opiskelijalle työkokonaisuuteen liittyviä kysymyksiä. Näyttöympäristö Näyttöympäristön tulisi olla aito työympäristö, jossa suoritettavat näytöt liittyvät pääosin todellisiin asiakastöihin. Näyttöympäristössä tulee olla saatavilla kaikki työkokonaisuuden suorittamiseen tarvittavat työvälineet ja -koneet, kuten teräskärkilastat, hiontavälineet, siveltimet, maalaustelat sekä -ruiskut, tapetointivälineet, sekoittajat ja lattiahiomakoneet. Opiskelijalla on oltava mahdollisuus tutustua näyttöpaikalla oleviin välineisiin ja laitteisiin ennen varsinaista näyttöä. Näytön arviointi Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Arviointikriteerit TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5) Opiskelija Opiskelija Opiskelija tekee ohjattuna sisustusmaalauksen, tapetoinnin ja lattianpääl-lystyksen perustehtäviä esikäsittelytöineen: maalaa sisäkaton ja seinät sekä kiinteitä kalusteita (ovia ja ikkunoita). tekee annetut tehtävät ohjeiden mukaan omatoimisesti ja arvioi itseään ja työtään monipuolisesti. suorittaa pintakäsittelyja päällystystyöt itsenäisesti rakennustöiden yleisten laatuvaatimusten (MaalausRYL) mukaisesti. poistaa ohjattuna aiempia tapettipintoja sekä tapetoi seinäpintoja. 910 tunnistaa tavallisimmat lattianpäällystysmateriaalit, kuten muovimatot, linoleumin, parketit, laminaatit ja keraamiset laatat. poistaa aiempia lattianpäällysteitä sekä ohjattuna asentaa esimerkiksi muovimaton lattiaan. tuntee rakennuspiirroksissa olevat merkinnät ja osaa tulkita ne oikein. tekee annetut työtehtävät ja arvioi itseään ja työnsä onnistumista. Työtehtävän hallinta Työmenetelmien hallinta Työvälineiden hallinta käyttää työhön soveltuvia maalaus-, tapetointi- ja lattianpäällystystyömenetelmiä. käyttää työhön soveltuvia yleisimpiä maalaus-, tapetointi- ja lattianpäällystysvälineitä, kuten teräskärkilastoja, hiomatukia, jatkovarsia, siveltimiä ja maalausteloja sekä liisteröinti- ja tapettiharjoja. käyttää työmenetelmiä taloudellisesti ja työkokonaisuuden huomioiden. käyttää myös maalaus- ja päällystystyössä tarvittavia koneita, kuten hiomakoneita ja maaliruiskuja. valitsee työselityksen mukaisesti tarkoituksenmukaiset työmenetelmät ja -välineet sekä käyttää niitä oikein työkokonaisuuden huomioiden. Materiaalien valinta valitsee työhönsä soveltuvia materiaaleja ja tarvikkeita. Työn perustana olevan tiedon hallinta tuntee yleisimmät maalausmenetelmät. tuntee yleisimmät maalausmenetelmät. tuntee yleisimmät maalausmenetelmät. 1011 tuntee yleisimmät lattianpäällystysmenetelmät. tuntee yleisimmät lattianpäällystysmenetelmät. tuntee yleisimmät lattianpäällystysmenetelmät. usein toistuvissa tilanteissa. erilaisissa tilanteissa. osaa asettaa asioita tär keysjärjestykseen, tehdä suunnitelmia ja pohtia erilaisten vaihtoehtojen vaikutuksia ja näin valita vaihtoehdoista kulloinkin sopivimman. tietää perusasiat maalien koostumuksesta ja valmistuksesta. Työturvallisuuden hallinta noudattaa työturvallisuusohjeita. osaa soveltaa sääntöjä ja ohjeita erilaisissa tilanteissa. osaa kehittää ympäristönsä työturvallisuutta. hallitsee tulityökorttia vastaavat tiedot ja taidot. tietää laatoituksen periaatteet. hallitsee tulityökorttia vastaavat tiedot ja taidot. hallitsee tulityökorttia vastaavat tiedot ja taidot. tuntee pintakäsittelyaineiden terveyshaitat ja tietää tavat, joilla voi suojella itseään. Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen Oppimistaidot osaa arvioida itseään. arvioi itseään monipuolisesti. kehittää ja arvioi itseään monipuolisesti voidakseen toimia muuttuvissa olosuhteissa. Yhteiset painotukset Kestävän kehityksen edistäminen tuntee kestävän kehityksen periaatteet. on motivoitunut toimimaan kestävän kehityksen periaatteiden puolesta. arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja ymmärtää kestävän kehityksen taloudellisia, sosiaalisia ja kulttuurisia ulottuvuuksia sekä osaa toimia niiden puolesta. 1112 Laadukas ja asiakaslähtöinen toiminta noudattaa työaikoja ja muita sopimuksia ja ohjeita. osaa neuvotella työsopimuksiin liittyvistä poikkeamista. löytää uusia ratkaisuja ja osaa ratkaista ristiriitatilanteita. Työterveydestä huolehtiminen pitää huolta terveydestään ja ylläpitää omaa työ- ja toimintakykyään. arvostaa turvallista, terveellistä ja viihtyisää työympäristöä. tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä suojautuu niiltä ja torjuu niitä. 1213 3.2.9 Kalusterakentamisen perusosaaminen (10 ov) Näytön kuvaus Näytössä opiskelija tekee jonkin puukalusteen piirustusten pohjalta. Opiskelijan valmistaa kalusteen ja tarvittaessa myös asentaa sen paikoilleen. Näytössä esille tuleva keskeinen osaaminen: teknisten piirustusten ja työselitysten tulkinta puu- ja levymateriaalien tunnistaminen työvälineiden käyttö puuliitoksen valmistus massiivipuulevyn valmistus kalusteiden kokoaminen ja asennus työskentely työturvallisuusohjeiden mukaisesti ja tarvittaessa henkilökohtaisia suojaimia käyttäen. Työpaikalle soveltuvat näyttötehtävät valitaan joustavasti käytettävissä olevien kohteiden joukosta. Työkohde voi olla puutyö esimerkiksi asunto-, ravintola- tai liikehuoneistossa. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta voidaan varmistua tekemällä opiskelijalle työkokonaisuuteen liittyviä kysymyksiä. Näyttöympäristö Näyttöympäristön tulisi olla aito työympäristö, jossa suoritettavat näytöt liittyvät pääosin todellisiin asiakastöihin. Näyttöympäristössä tulee olla saatavilla kaikki työkokonaisuuden suorittamiseen tarvittavat työvälineet ja -koneet, kuten katkaisusaha, sirkkeli, oikohöylä ja tasohöylä, hiomakone ja ruuvinväännin. Opiskelijalla on oltava mahdollisuus tutustua näyttöpaikalla oleviin välineisiin ja laitteisiin ennen varsinaista näyttöä. Näytön arviointi Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Arviointikriteerit TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5) Opiskelija Opiskelija Opiskelija tekee ohjattuna kalusterakentamisen perustyötehtäviä: höylää ja paloittelee puumateriaaleja, valmistaa liitoksia ja kokoaa kalusteita. hahmottaa työnsä kokonaisuutena ja ottaa huomioon työpaikkansa erityistarpeet. tekee muitakin kuin annettuja tehtäviä, esimerkiksi työmaajärjestelyjä. 1314 tunnistaa tavallisimmat puumateriaalit, kuten koivun ja männyn, sekä erilaiset puulevyt, kuten vanerin ja MDF-levyn. tekee annetut tehtävät ohjeiden mukaan omatoimisesti ja arvioi itseään ja työtään monipuolisesti. hahmottaa työnsä osana työpaikkansa ja sen koko toimintaympäristön toimintaa. Työtehtävän hallinta tuntee teknisissä piirustuksissa olevat merkinnät ja osaa tulkita ne oikein. tunnistaa harvinaisempiakin puumateriaaleja. osaa kehittää työtään ja työympäristöään. valmistaa tuotteen itsenäisesti ja sille asetettujen vaatimusten mukaisesti. Työmenetelmien hallinta hallitsee tavallisimmat työmenetelmät, kuten höyläyksen, sahauksen ja hionnan. käyttää työmenetelmiä taloudellisesti ja työkokonaisuuden huomioiden. valitsee tietoisesti työhönsä sopivimmat menetelmät ja osaa käyttää niitä oikein. Työvälineiden hallinta osaa käyttää tavallisimpia työvälineitä, kuten vasaraa, akkuporakonetta ja niittipyssyä sekä tarkistussahaa ja höylää. osaa käyttää myös muita tarvittavia työvälineitä, kuten vannesahaa ja jyrsintä. osaa käyttää taitojaan uusissa tilanteissa. valitsee tietoisesti työhönsä sopivimmat työvälineet ja osaa käyttää niitä oikein. Materiaalien valinta osaa työstää tavallisimpia työmateriaaleja, kuten mäntyä ja puulevyjä. valitsee tietoisesti työhönsä sopivimmat materiaalit. Työn perustana olevan tiedon hallinta usein toistuvissa tilanteissa. tunnistaa eri puumateriaaleja. erilaisissa tilanteissa. tietää puumateriaalien eri liitostapoja. osaa asettaa asioita tärkeysjärjestykseen, tehdä suunnitelmia ja pohtia erilaisten vaihtoehtojen vaikutuksia ja näin valita vaihtoehdoista kulloinkin sopivimman. tuntee eri puu- ja levymateriaalien erityisominaisuudet ja tietää niiden vaikutukset työskentelyyn sekä lopputulokseen. 1415 Työturvallisuuden hallinta noudattaa työturvallisuusohjeita. osaa soveltaa sääntöjä ja ohjeita erilaisissa tilanteissa. osaa kehittää ympäristönsä työturvallisuutta. toimii työturvallisuusohjeiden mukaisesti ja käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojavälineitä. toimii työturvallisuusohjeiden mukaisesti ja käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojavälineitä. toimii työturvallisuusohjeiden mukaisesti ja käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojavälineitä. Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen Oppimistaidot osaa arvioida itseään. arvioi itseään monipuolisesti. Eettiset ja esteettiset taidot Yhteiset painotukset noudattaa työssään ammattietiikkaa, kuten asiakkaita koskevaa vaitiolovelvollisuutta, tietosuojaa ja kuluttajalainsäädäntöä. toimii vastuullisesti, oikeudenmukaisesti ja tehtyjen sopimusten mukaisesti. kehittää ja arvioi itseään monipuolisesti voidakseen toimia muuttuvissa olosuhteissa. osaa käsitellä ja ratkaista eettisiä ongelmia. tiedostaa omat arvonsa sekä kulttuuriin pohjautuvia kauneusarvoja ja ottaa ne huomioon toiminnassaan. Yrittäjyys arvostaa omaa työtään ja tekee työnsä tunnollisesti. on oma-aloitteinen. on rohkea ja kekseliäs. Laadukas ja asiakaslähtöinen toiminta noudattaa työaikoja ja muita sopimuksia ja ohjeita. osaa neuvotella työsopimuksiin liittyvistä poikkeamista. löytää uusia ratkaisuja ja osaa ratkaista ristiriitatilanteita. Työterveydestä huolehtiminen pitää huolta terveydestään ja ylläpitää omaa työ- ja toimintakykyään. arvostaa turvallista, terveellistä ja viihtyisää työympäristöä. tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä suojautuu niiltä ja torjuu niitä. 1516 Yritystoiminta (5 ov) Näytön kuvaus Näytössä opiskelija kehittelee sisustusalan yritykselle yritysidean, valitsee yritykselle yritysmuodon, tekee suppean liiketoimintasuunnitelman ja kirjaa ylös toimenpiteet, joita yrityksen perustaminen vaatii, esimerkiksi ilmoitukset viranomaisille. Opiskelija esittelee työnsä myös suullisesti ja perustelee tekemänsä valinnat. Lisäksi opiskelija laatii tarvikemenekki- ja laskupohjalaskurin käyttäen taulukkolaskentaohjelmaa sekä tarjouskirjepohjan käyttäen tekstinkäsittelyohjelmaa. Opiskelija neuvottelee asiakkaan kanssa aidossa tai kuvitteellisessa asiakastilanteessa. Opiskelija esittää myyntiargumentteja ja neuvottelee asiakkaan kanssa mahdollisen työtilauksen kustannusarvion, materiaalit ja aikataulut. Näytössä esille tuleva keskeinen osaaminen: yritystoiminnan perusteet liikeidean kehitteleminen yritysmuodot yrityksen perustaminen kustannuslaskenta asiakirjojen laadinta markkinointi asiakaspalvelu. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta voidaan varmistua tekemällä opiskelijalle työkokonaisuuteen liittyviä kysymyksiä. Näyttöympäristö Asiakaspalveluosuuden näyttöympäristön tulisi olla aito yritys, jolloin suoritettava näyttö liittyy todelliseen asiakaspalvelutyöhön. Jos tämä ei ole mahdollista, oppilaitoksessa voidaan järjestää kuvitteellinen asiakastilanne. Yrityksen suunnittelu ja esittely -osuuden näyttöympäristönä voi toimia joko aito yritys tai oppilaitos. Näyttöympäristössä tulee olla saatavilla kaikki työkokonaisuuden suorittamiseen tarvittavat työvälineet, kuten tietokone ja internetyhteys. Opiskelijalla on oltava mahdollisuus tutustua ennakkoon näyttöpaikalla oleviin välineisiin. Hänellä on myös oltava mahdollisuus harjoitella näytössä näytettäviä tai vastaavia töitä ennen varsinaista näyttöä. Näytön arviointi Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Arviointikriteerit TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5) Opiskelija Opiskelija Opiskelija 1617 suunnittelee liikeidean yhdessä ohjaajan kanssa, tekee ohjattuna liiketoimintasuunnitelman ja esittelee idean sekä suunnitelman. suunnittelee liikeidean ja tekee liiketoimintasuunnitelman itsenäisesti ja esittelee idean ja suunnitelman. suunnittelee toimivan liikeidean ja kannattavan liiketoimintasuunnitelman sekä esittelee ne vakuuttavasti. neuvottelee ohjattuna asiakkaan kanssa päästen yhteisymmärrykseen mahdollisen työtilauksen yksityiskohdista. pystyy ohjeistettuna neuvottelemaan asiakkaan kanssa itsenäisesti. toimii asiakaslähtöisesti eli ottaa huomioon asiakkaan vaatimukset, tarpeet ja toivomukset. Työtehtävän hallinta tiedostaa tietotekniikan tarpeellisuuden erilaisten lomakkeiden ja asiakirjojen laadinnassa ja käyttää tietotekniikkaa ohjattuna. käyttää tietotekniikkaa itsenäisesti suunnitellessaan lomakkeita, laskureita ja asiakirjoja. käyttää tietotekniikkaa joustavasti ja soveltaen. Työn perustana olevan tiedon hallinta laatii yrityksenperustamis-suunnitelman yritystoimintaan liittyvien lainalaisuuksien mukaisesti. kaavamaisissa asiakastilanteissa. ottaa suunnittelutyössään huomioon myös yritystoimintaan liittyvät riskit. myös yllättävissä asiakastilanteissa. osaa asettaa asioita tärkeysjärjestykseen, tehdä suunnitelmia ja pohtia erilaisten vaihtoehtojen vaikutuksia ja näin perustellusti valita vaihtoehdoista kulloinkin sopivimman. Työturvallisuuden hallinta tietää riittävästi ergonomiasta ja yrittäjän työhön liittyvistä kuormitustekijöistä. käyttää tietojaan työkykynsä ylläpitämiseksi. soveltaa tietojaan kehittääkseen työympäristöään ergonomiseen ja sekä fyysisesti että psyykkisesti vähemmän kuormittavaan suuntaan. Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen 1718 Oppimistaidot osaa arvioida itseään. arvioi itseään monipuolisesti. kehittää ja arvioi itseään monipuolisesti voidakseen toimia muuttuvissa olosuhteissa. Vuorovaikutus- ja viestintätaidot esittää työhönsä liittyviä asioita ymmärrettävästi. esittää asiansa suullisesti ja kirjallisesti. osaa ottaa asiansa esille sekä tarvittaessa esittää sen perustellusti kirjallisessa muodossa. Yhteiset painotukset Yrittäjyys arvostaa omaa työtään ja tekee työnsä tunnollisesti. on oma-aloitteinen. on rohkea ja kekseliäs. Laadukas ja asiakaslähtöinen toiminta noudattaa työaikoja sekä muita sopimuksia ja ohjeita. osaa neuvotella työsopimuksiin liittyvistä. poikkeamista. löytää uusia ratkaisuja ja osaa ratkaista ristiriitatilanteita Verhojen ja varjostimien valmistaminen (5 ov) Näytön kuvaus Näytössä opiskelija mitoittaa kohteeseen ikkunaverhot ja tekee tarvittavat muistiinpanot. Hän suunnittelee asiakkaan kanssa verhojen mallin ja sopii siitä, miltä verhojen tulee näyttää valmiina. Opiskelija valitsee asiakkaan kanssa mallikirjojen tai näytepalojen avulla materiaalin laadun ja värin ja hankkii muun työsuorituksessa tarvittavan tiedon. Näytössä esille tuleva keskeinen osaaminen: kodin tekstiilipintojen suunnittelu ja valmistus mitoittaminen kohteessa kuviokohdistus ja leikkaus ompelutekniikat materiaalin valinta kiinnitysmekanismien hallinta turvallinen työskentely. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta voidaan varmistua tekemällä opiskelijalle työkokonaisuuteen liittyviä kysymyksiä. Näyttöympäristö Näyttöympäristön tulee olla aito työympäristö tai muu näyttöön soveltuva paikka, jossa tehdään mieluusti todellisia asiakastöitä. Työpaikalle soveltuva näyttötehtävä valitaan joustavasti asiakastöiden jou- 1819 kosta. Näyttöympäristössä tulee olla käytettävissä kaikki tarvittavat työ- ja apuvälineet. Opiskelijalla tulee olla mahdollisuus harjoitella ennakkoon vastaavan tyyppistä työtä, ja hänen on saatava ennen näytön antamista tutustua näyttöpaikalla työ- ja apuvälineisiin ja niiden käyttöön. Näytön arviointi Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Arviointikriteerit TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5) Opiskelija Opiskelija Opiskelija tekee ohjatusti verho- ja varjostintyön perustehtävät. hakee itse tietoa rakennepiirustuksista tai asiakkaan tilauksesta. suunnittelee omatoimisesti asiakastyötä asiakkaan kanssa. tunnistaa erilaiset päällysmateriaalit, joita työssä käytetään. huomioi materiaali- ja valmistuskustannukset suunnitelmia tehdessään. käyttää apunaan malleja, luo hahmomallin ja kertoo vision. tekee työehdotuksen kirjallisena ohjatusti. hallitsee kokonaisuuden ja siihen liittyvät tehtävät. Työtehtävien hallinta osaa ohjattuna mitoittaa ja piirtää sekä leikata materiaalit oikein. mitoittaa, piirtää ja ompelee omatoimisesti. suunnittelee työvaiheet ja valitsee työvälineet työtehtävän mukaisesti. käyttää ompelun ja leikkaustyön perustyövälineitä turvallisesti. käyttää työvälineitä hallitusti tiedostaen ympäristönsä ja työsuojelun. työskentelee itsenäisesti. käyttää koneita ja laitteita taitavasti ja helpottaa näin työprosessia. tunnistaa materiaalit esimerkiksi mallikirjatietojen perusteella. tuntee materiaalit ja osaa käsitellä niitä oikein. tuntee materiaalien käyttöominaisuudet ja ottaa ne huomioon työssään. tietää tuotteiden yleiset pakkaus- ja säilytystavat. huomioi toimitusajat ja niiden vaikutuksen asiakaspalvelussa. varaa asiakaskäyntiin ajan ja sopii yksityiskohdista erikseen asiakkaan kanssa. Työn perustana olevan tiedon hallinta toistuvissa tehtävissä. ja etsiä sopivan ratkaisun kuhunkin tilanteeseen. osaa muokata tietoa työtehtävän vaatimustason mukaan. hallitsee itsenäisen suunnittelun perusteet. tietää eri työkohteiden tietää eri työkohteiden tietää eri työkohteiden 1920 palomääräykset ja vaatimustasot. palomääräykset ja vaatimustasot. palomääräykset ja vaatimustasot. tuntee sisustustekstiilien paloturvallisuusvaatimukset. Työturvallisuuden hallinta noudattaa ohjeita. tunnistaa vaaran työssä. osaa säännöt ja noudattaa niitä. työskentelee turvallisesti. ottaa työskennellessään huomioon myös muut työympäristössä olevat henkilöt ja heidän turvallisuutensa. Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen Oppimistaidot osaa arvioida itseään. arvioi itseään monipuolisesti. kehittää ja arvioi itseään monipuolisesti voidakseen toimia muuttuvissa olosuhteissa. Yhteiset painotukset Laadukas ja asiakaslähtöinen toiminta noudattaa työaikoja ja muita sopimuksia ja ohjeita. osaa neuvotella työsopimuksiin liittyvistä poikkeamista. löytää uusia ratkaisuja ja osaa ratkaista ristiriitatilanteita. 2021 Vedeneristys ja laatoitus (5 ov) Näytön kuvaus Näytössä opiskelija suunnittelee kostean tilan vedeneristystyöt esikäsittelytöineen annettujen rakennuspiirustusten mukaisesti. Opiskelija mittaa pinnoitettavan alustan kosteuden kosteusmittarilla ja laatii laatoitustyön työsuunnitelman. Hän osoittaa työtehtävän vaatiman asiantuntemuksen suorittamalla hyväksytyn vedeneristystyön ja märkätilojen päällysteasennuksen (saumat, kulmat, läpiviennit, lattiakaivo). Näytössä esille tuleva keskeinen osaaminen: pinnankosteuden mittaus märkätilojen päällystystöiden tekeminen. Työpaikalle soveltuvat näyttötehtävät valitaan joustavasti käytettävissä olevien kohteiden joukosta. Työkohde voi olla asunto tai ravintola- tai liikehuoneiston korjaus- tai uudisrakennustyömaa. Työnäyte voi olla myös demonstraatiotyyppinen työkokonaisuus harjoitusrakennelmassa. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta voidaan varmistua tekemällä opiskelijalle työkokonaisuuteen liittyviä kysymyksiä. Näyttöympäristö Näyttöympäristön tulisi olla aito työympäristö, jossa suoritettavat näytöt liittyvät pääosin todellisiin asiakastöihin. Näyttöympäristönä voi toimia myös oppilaitoksen harjoitustyösalissa sijaitseva mallihuone. Näyttöympäristössä tulee olla saatavilla kaikki työkokonaisuuden suorittamiseen tarvittavat työvälineet ja -koneet, kuten pinnan kosteuden mittari, oikaisutasoitus- ja liimauslastat, hiontavälineet, vedeneristystelat, -siveltimet ja -kankaat, laatoitusleikkurit ja -pihdit sekä sekoittajat. Opiskelijalla on oltava mahdollisuus tutustua näyttöpaikalla oleviin välineisiin ja laitteisiin ennen varsinaista näyttöä. Näytön arviointi Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Arviointikriteerit TYYDYTTÄVÄ (T1) Opiskelija tekee ohjattuna märkien tilojen perustehtävät mahdollisine esikäsittelytöineen: mittaa kosteuden alustoista, tekee vedeneristyksen sekä kiinnittää muovipäällysteitä ja keraamisia laatoituksia. tunnistaa tavallisimmat märkien tilojen muovipäällystysmateriaalit, kuten muovimatot ja HYVÄ (H3) Opiskelija tekee annetut tehtävät ohjeiden mukaan omatoimisesti ja osaa arvioida itseään ja työtään monipuolisesti. KIITETTÄVÄ (K5) Opiskelija tekee märkien tilojen päällystystyöt itsenäisesti rakennustöiden yleisten laatuvaatimusten (MaalausRYL) mukaisesti. 21 Näytä lisää
VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET SISUSTUKSEN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA
VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET SISUSTUKSEN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA Opetushallitus 2006 SISÄLTÖ I OSA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 4 1 AMMATILLISEN Lisätiedot AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän Lisätiedot AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013
AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA: NAVETAN TUOTANTOTEKNOLOGIAN KÄYTTÄMINEN JA HUOLTAMINEN, 10 ov Ammattiosaamisen näyttö Muu Lisätiedot KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO. Perustutkinto, Koulutusohjelma: VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO SISUSTUSALAN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA
KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO Perustutkinto, Koulutusohjelma: VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO SISUSTUSALAN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA Koulutusohjelmakoodi: 1618 Tutkintonimikekoodi: 10122 Suunnitelma Lisätiedot TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
1.7. MUURAUS 10 ov Ammattitaitovaatimus ja tarkennettu sisältö osaa Osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Osaa Lisätiedot Näytön kuvaus. Näytön keskeinen sisältö Ammattitaitovaatimukset Näyttöympäristö. Arviointikriteerit
Näytön kuvaus Näytön aikana opiskelija tekee tavanomaisia talli- ja hevostenhoitotöitä, kuten ruokintaa, tarhausta, karsinan puhdistusta ja opetetun hevosen liikuttamista. Hän huolehtii hevosten hyvinvoinnista Lisätiedot NÄYTÖT: LUONTOMATKAILUN KOULUTUSOHJELMA MATKAILUPALVELUJEN TUOTTAJA
NÄYTÖT: LUONTOMATKAILUN KOULUTUSOHJELMA MATKAILUPALVELUJEN TUOTTAJA 1 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöistä on säädetty laissa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta 601/2005 Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Lisätiedot ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7
2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Värjäyskäsittelyn suunnitteleminen suunnittelee värjäyskäsittelyn ohjeen mukaan ja ottaa huomioon värjäyksessä tarvittavat Lisätiedot Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Yrityksessä toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset Lisätiedot ARVIOINTI 3. VUOSI nimi: pvm
ARVIOINTI 3. VUOSI MÄRKÄTILOJEN LAATOITUS Vedeneristystyö ja laatoitus Työtehtävän suunnittelu,arviointi-ja kehittämisvalmiudet. Kokonaisuuden hallinta, ohjaustarve, laatu ja tuottavuus sekä elinikäisen Lisätiedot LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus tutkinnon osa (TIVE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tilinpäätöskirjaukset ja Lisätiedot TUTK.OSA. 10 ov ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTAMINEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPISKELUMENETELMÄT.
TUTK.OSA ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTAMINEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET 10 ov Opiskelija osaa suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen tai palvelun arvioida ja kehittää omaa toimintaansa työskennellessään ottaa Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista Lisätiedot Catering-alan perustutkinto, suurtalouskokki, 3.vuosi
Catering-alan perustutkinto, suurtalouskokki, 3.vuosi Tilaus- ja teemaruokien valmistus 10 ov Työtehtävät ja -tilanteet, joiden avulla opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytöt toteutetaan Opintokokonaisuuden Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot Lisätiedot MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖILLÄ
LIITE F LIITE NÄYTTÖSUUNNITELMAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMAAN Opintokokonaisuuden nimi ja laajuus: IV asennus ja ohutlevytyöt 8 ov MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN Lisätiedot RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO
VANTAAN KAUPUNKI RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelma Kaikille valinnainen tutkinnon osa Laatoitus, 10 ov varia Vantaan ammattiopisto Laatoitus KÄSITELTY NEUVOTTELUKUNNASSA: Neuvottelukunta: Rakennusala Lisätiedot LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tuoteneuvonta tutkinnon osa (TUNE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tuoteneuvonta Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai Lisätiedot LIITE C LIITE NÄYTTÖSUUNNITELMAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMAAN
LIITE C LIITE NÄYTTÖSUUNNITELMAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMAAN Opintokokonaisuuden nimi ja laajuus: LV asennustyöt 25 ov MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖILLÄ Lisätiedot LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Pankki- ja rahoituspalvelut tutkinnon osa (PARA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Pankki- ja rahoituspalvelut Ammattitaitovaatimukset Lisätiedot OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014
OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014 EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ, KAIKILLE VALINNAINEN PAIKALLINEN TUTKINNON OSA, 10 OV 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnittelee ja toteuttaa projektin. Suunnittelu, toteutus Lisätiedot HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN PERUSTUTKINTO, TARJOILIJA
HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN PERUSTUTKINTO, TARJOILIJA HOTELLI-, RAVINTOLA- JA KOKOUSPALVELUT, 20 OV Työtehtävät ja tilanteet, joiden avulla opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytöt toteutetaan Opintokokonaisuuden Lisätiedot LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kirjanpito tutkinnon osa (KIPI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kirjanpito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon Lisätiedot Työssäoppimispaikan työtehtävien ja ammattiosaamisen näytön suorittaminen työssäoppimisja näyttösuunnitelman mukaan hyväksytysti.
TARKENNETTU OPINTOKUVAUS Tutkinnon osa: 10 ov Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: tuottaminen 6 ov Työssäoppiminen 4 ov Opinto: Työssäoppiminen 4 ov Tavoitteet: Opiskelija osaa kartoittaa sähköisten liiketoiminnan Lisätiedot 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden Lisätiedot Liikuntatapahtuman järjestäminen
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Asiakkuuksien hoito tutkinnon osa (ASHO) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Asiakkuuksien hoito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija Lisätiedot 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN
AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON MÄÄRÄYKSEN MUUTOS LIITE 1 1(5) 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.2 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON Lisätiedot 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu Lisätiedot 4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus
Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa Lisätiedot Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta.
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi Tutkinnon osa Asiakaspalvelu Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta. Arvioi tutkinnon suorittajan ammattitaitoa / osaamista liiketalouden Lisätiedot 10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. käyttää jätteiden kuormaukseen
Tutkinto: Prosessiteollisuuden perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Paikalliset valmistusprosessit 15 osp, valinnainen, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa ARVIOINNIN Lisätiedot AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -
1 (4) - - - 4.2.17 Tallennetuotanto Ammattitaitovaatimukset osaa tallentaa tekstiä, kuvaa, ääntä, liikkuvaa kuvaa ja kolmiulotteisia malleja laatukriteerien mukaisesti käsitellä kaikkia aineistolajeja Lisätiedot Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa
Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa Lisätiedot Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja
TUTKINTOSUORITUSTEN ARVIOINTI Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja Tutkinnon osa Tutkinnon suorittaja Kerroshoitopalvelut Ajankohta Arvioija Näyttöympäristö Lisätiedot Vapaaehtoisprojekti, 4-6 ov
Keva-hanke Vapaaehtoisprojekti, 4-6 ov Ammattitaitovaatimukset: osaa tunnistaa mahdollisuuksia toimia vapaaehtoistyössä paikallisten tai kansainvälisten avustuskohteiden ja muiden globaalia vastuuta edistävien Lisätiedot työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Sähköinen kaupankäynti tutkinnon osa (SÄKA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Sähköinen kaupankäynti Ammattitaitovaatimukset Lisätiedot SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA: Lisätiedot MITEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TOTEUTETAAN (OPINTOKOKONAISUUDET YHDESSÄ, ERIKSEEN, OSINA)
LIITE A LIITE NÄYTTÖSUUNNITELMAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMAAN Opintokokonaisuuden nimi ja laajuus: Talotekniikan perustaidot 30 ov MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN Lisätiedot OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN
OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI Lisätiedot MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI
4 MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 4.1.1 Työtehtävän suunnittelu, 10 ov Ammattitaitovaatimukset kartoittaa Lisätiedot KEVA Vapaaehtoistyö 2 ov
KEVA Vapaaehtoistyö 2 ov Ammattitaitovaatimukset toimii vapaaehtoistyössä noudattaen säädöksiä, säännöksiä ja eettisiä periaatteita kertoo vapaaehtoistoiminnan periaatteet ja toimintamuodot kertoo vapaaehtoistyötä Lisätiedot RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO
1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) 2 Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen 1. Arvioijat Tutkinnon Lisätiedot 4.1.5 HIUSALAN YRITTÄJYYS JA YRITYSTOIMINTA
4.1.5 HIUSALAN YRITTÄJYYS JA YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Toimiminen työssä ja työyhteisössä toimii ohjattuna työyhteisön työhyvinvointia edistävästi Ihmissuhteiden Lisätiedot 4.4.10 Retki-, erä- ja luontoruokailupalvelut
4.4.10 Retki-, erä- ja luontoruokailupalvelut Ammattitaitovaatimukset valmistautuu ruokailupalvelutilanteisiin ja tekee esivalmisteluja valmistaa toimintaympäristöön ja vuodenaikoihin sopivia aterioita Lisätiedot KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO
KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Näyttelyala Opetussuunnitelma, 10 ov KÄSITELTY NEUVOTTELUKUNNASSA: Neuvottelukunta: Kulttuurialan neuvottelukunta Aika: 6.2.2009 Paikka: Haikon kartano, Porvoo Lisätiedot KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET
TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON Lisätiedot Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
1 Tutkinnonsuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 27 Puhallusvillan valmistus Suorittaja: Järjestäjä Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) 2 Ohjeet tutkinnon näytön Lisätiedot 4.1.1. HIUSTEN LEIKKAAMINEN JA PARTAKÄSITTELYT
4.1.1. HIUSTEN LEIKKAAMINEN JA PARTAKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn suunnittelu suunnittelee hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn Lisätiedot OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA
1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) 2 Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen 1. Arvioijat Tutkinnon Lisätiedot KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Sähköalan perustutkinto
KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA Sähköalan perustutkinto Automaatiotekniikan ja kunnossapidon koulutusohjelma Elektroniikan ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma Sähkö- ja energiatekniikan Lisätiedot OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ
OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin Lisätiedot 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet: Opiskeli arvioi oman osaamisensa tuotteistamista tai markkinoilla olevaa liiketoimintamahdollisuutta. Lisätiedot OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN
OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI Lisätiedot Maailmankansalaisuus, 2 ov
Keva-hanke Maailmankansalaisuus, 2 ov Ammattitaitovaatimukset: osaa kertoa globalisaation vaikutuksista ja hahmottaa elämää maapallolla eri näkökulmista arvioida ihmisoikeuksien kunnioittamisen ja suvaitsevaisuuden Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TOIMISTOPALVELUT TOPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TOIMISTOPALVELUT TOPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Toimistopalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja o hoitaa Lisätiedot 2016 © DocPlayer.fi Yksityisyyskäytäntö | Palveluehdot | Palaute