Source: https://pt.scribd.com/document/91925646/ADD-Prof-dos-2012
Timestamp: 2019-10-14 03:39:50+00:00
Document Index: 17873917

Matched Legal Cases: ['artigo 30', 'artigo 18', 'artigo 19', 'artigo 18', 'artigo 20', 'artigo 22', 'Artigo 24', 'Artigo 25']

ADD Prof dos 2012 | Pedagogia | Ciência
salvarSalvar ADD Prof dos 2012 para ler mais tarde
Escola Secundria / 3 de Amarante - 400828
AVALIAO DO DESEMPENHO DOS DOCENTES EM REGIME DE CONTRATO A TERMO Ano Lectivo 2011/ 2012
O Ministrio da Educao e Cincia determinou, conforme o n 5 do artigo 30 do Decreto Regulamentar n 26/ 2012, de 21 de fevereiro, que os docentes em regime de contrato a termo fossem avaliados, no presente ano lectivo, atravs de um procedimento simplificado a adotar pelas escolas/ agrupamentos. Em conformidade, estabelece-se, para efeitos de avaliao de desempenho dos docentes em regime de contrato a termo, no ano lectivo de 2011/ 2012, o seguinte:
1. Dimenses da Avaliao A Avaliao dos docentes em regime de contrato a termo incidir sobre as seguintes dimenses: a) Cientfica e pedaggica; b) Participao na vida da escola e relao com a comunidade educativa; c) Formao contnua e o desenvolvimento profissional.
2. Elementos de referncia da avaliao a) Objetivos e metas fixadas no Projeto Educativo da escola; b) Parmetros estabelecidos para cada uma das dimenses pelo conselho pedaggico.
3. Procedimento de Avaliao 3.1 Cabe ao Coordenador de Departamento Curricular, ou quem ele designar para o efeito, a competncia de proceder ao acompanhamento e avaliao dos docentes em regime de contrato a termo. 3.2 Em conformidade com o estabelecido na alnea c) do n2 e com o n 7 do artigo 18 do Decreto Regulamentar n 26/2012, de 21 de fevereiro, no haver lugar observao de aulas para efeitos de avaliao do desempenho.
Escola Secundria / 3 de Amarante Av. General Vitorino Laranjeira, 592 - 4600-018 tel: 255410190 fax: 255432149 Info@esec-amarante.rcts.pt www.esec-amarante.rcts.pt
3.3 A classificao final corresponde ao resultado da mdia ponderada das pontuaes obtidas nas trs dimenses da avaliao previstas no presente documento, nos seguintes termos: a) 60 % para a dimenso cientfica e pedaggica; b) 20 % para a dimenso participao na escola e relao com a comunidade; c) 20 % para a dimenso formao contnua e desenvolvimento profissional.
Calendarizao do Processo
At 29 junho 2012 At 06 julho 2012 At 20 julho 2012 At 27 julho 2012 At 31 dezembro 2012
Entrega do relatrio de auto-avaliao pelos avaliados Preenchimento das fichas de avaliao de desempenho pelos avaliadores Harmonizao das propostas e aprovao da classificao final pela seco de avaliao do desempenho docente do Conselho Pedaggico Comunicao aos avaliados da Avaliao Final Concluso do processo de avaliao, incluindo reclamaes e recursos
3.5 Documentos do procedimento de avaliao a) Relatrio de auto-avaliao (Anexo I) b) Ficha de avaliao do desempenho (Anexo II) 3.6 Regras e padres de uniformizao para a elaborao do relatrio de autoavaliao O relatrio de autoavaliao consiste num documento obrigatrio de reflexo sobre a atividade desenvolvida pelo docente. O relatrio de autoavaliao deve ser redigido de forma clara, sucinta e objectiva; deve ter no mximo trs pginas A4, no lhe podendo ser anexados documentos. (ponto 4 do artigo 19 do Decreto Regulamentar n 26/2012 de 21 de fevereiro). Incide sobre os seguintes elementos: a) A prtica lectiva, que deve ter como elementos de referncia o servio lectivo e no lectivo atribudos e os padres de desempenho docente; b) As actividades promovidas, considerando os planos Anual e Plurianual de Atividades; c) A anlise dos resultados obtidos, considerando os respectivos Projectos Curriculares de Turma; d) O contributo para os objetivos e metas fixados no Projecto Educativo da Escola; e) A formao realizada e o seu contributo para a melhoria da ao educativa. As aes de formao devem ser devidamente identificadas, devendo ser indicada a entidade formadora, a durao e os crditos obtidos, se for o caso.
3.7 No preenchimento da ficha de avaliao, o avaliador dever ter em considerao a) A classificao de todas as dimenses e parmetros de avaliao, pontuadas na escala de 1 a 10; b) O registo da atribuio da classificao final e a correspondente meno qualitativa.
4. Resultado da Avaliao
Meno Qualitativa
Correspondncia A meno de Muito Bom atribui-se se, cumulativamente, a classificao for igual ou superior ao percentil 75 e no for inferior a 8. Este patamar de desempenho caracteriza-se, no conjunto das dimenses, por nveis elevados de iniciativa, colaborao e investimento.
9 a 10 8 a 8,9 valores 6,5 valores 5 a 6,4 valores
Bom Regular Insuficiente
A meno de Bom atribui-se se, cumulativamente, a classificao for igual ou superior a 6,5 e no tiver sido atribuda a classificao de Muito Bom. A meno de Regular atribui-se se a classificao for igual ou superior a 5 e inferior a 6,5. A meno de Insuficiente atribui-se se a classificao for inferior a 5.
1 a 4,9 valores
Nota. A classificao de Excelente no atribuda aos professores em regime de contrato a termo, nos termos da alnea c) do n 2 e do n 7 do artigo 18 e da alnea a) do n 3 do artigo 20, ambos do Decreto Regulamentar n 26/2012, de 21 de Fevereiro.
5. Critrios de desempate Observar-se- o estabelecido no artigo 22 do Decreto Regulamentar n 26/ 2012, de 21 de fevereiro.
6. Processo de Reclamao O processo de reclamao funcionar nos termos do Artigo 24. do Decreto Regulamentar n 26/ 2012 de
7. Recursos O processo de recurso funcionar nos termos do Artigo 25. do decreto Regulamentar n 26/ 2012 de 21 de
Identificao do Avaliado Escola:_____________________________________________________________________________ Cdigo:___________________ Nome:_____________________________________________________________________________ Grupo de Recrutamento:____________________________________________ NIF:_________________ Situao Profissional: Docente Contratado Com Componente Letiva: SIM___ NO ___ Perodo de Avaliao (exclusivamente relativo a 2011/2012: ___/____/_______a ___/____/________ Funes Exercidas:___________________________________________________________________
A prtica lectiva, que deve ter como elementos de referncia o servio lectivo e no lectivo atribudos e os padres de desempenho docente
A anlise dos resultados obtidos, considerando os respectivos Projectos Curriculares de Turma
Contributo para os objetivos e metas fixadas no Projeto Educativo da escola
As actividades promovidas, considerando os planos Anual e Plurianual de Atividades
Formao realizada e o seu contributo para a melhoria da ao educativa. As aes de formao devem ser devidamente identificadas, devendo ser indicada a entidade formadora, a durao, avaliao e os crditos obtidos, se for o caso
FICHA DE AVALIAO DO DESEMPENHO 2011/ 2012
DOCENTES EM REGIME DE CONTRATO A TERMO
Escola Perodo em avaliao Nome do avaliador: Cargo: ESCOLA SECUNDRIA/3 DE AMARANTE - 400828
__________________________________________________________________________________NIF: ______________________
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ NIF:______________________ ___________________________________________ Departamento curricular:______________________________________
Nome do avaliado: Grupo de Recrutamento:
A. DIMENSO CIENTFICA E PEDAGGICA A1 A2 A3 A4 A5 Relao aulas dadas/aulas previstas Taxas de sucesso, considerado o PCT Diversificao metodolgica Tipo de apoio e nmero de alunos apoiados Relao entre as taxas de sucesso alcanadas e as previstas no Projecto Educativo SUB-TOTAL B B.1 B2 B.3 B.4 B.5 PARTICIPAO NA ESCOLA E RELAO COM A COMUNIDADE EDUCATIVA Relao entre as taxas de abandono nas turmas leccionadas e as previstas no Projecto Educativo Objectivos e metas do Projecto Educativo para cuja concretizao/realizao contribuiu Grau de participao na concretizao do Plano Anual de Atividades, distinguindo as actividades que dinamizou daquelas em que apenas colaborou Contribuio para a eficcia das estruturas de coordenao educativa e orientao pedaggica dos alunos, dos rgos de administrao e gesto e de outras estruturas em que participe Promoo do trabalho colaborativo como forma de partilha de conhecimento e desenvolvimento organizacional da escola. SUB-TOTAL C C.1 C.1 C.3 FORMAO CONTNUA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL Nmero de horas de formao creditada e respetiva avaliao Nmero de horas de formao no creditada e respetiva avaliao Outros investimentos no desenvolvimento profissional SUB-TOTAL
Classificao Final proposta ( 0.60 x A + 0.20 x B + 0.20 x C ) O Avaliador : _________________________________________ Data: ______/_______/_______
Avaliao Final do Desempenho Classificao:____________________________
Fundamentao da avaliao:
Meno Qualitativa: _______________________________________________
Aprovao pela Seco de Avaliao em: _______/_______/_________
Comunicao da Avaliao Final do Desempenho
Tomei conhecimento Data: ______ / _______ /___________ Assinatura do Avaliado:
Documentos semelhantes a ADD Prof dos 2012