Source: http://www.lavoro.gov.it/temi-e-priorita/orientamento-e-formazione/focus-on/Formazione/Pagine/formazione-professionale-iniziale-e-diritto-dovere.aspx
Timestamp: 2019-03-25 16:30:05+00:00
Document Index: 152674182

Matched Legal Cases: ['art. 68', 'art. 48', 'art. 37', 'art. 64', 'art. 2', 'art. 13', 'art. 1', 'art. 1', 'art. 2', 'art. 4', 'art. 47', 'art. 21', 'art. 6', 'art. 4', 'art. 6', 'art. 69', 'art. 13', 'art. 13', 'art. 1', 'art. 1', 'art. 68', 'art. 17']

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​L'obbligo di istruzione sancito all'articolo 34 della Costituzione e fissato per legge a 16 anni e l'obbligo formativo, introdotto con la Legge n. 144/1999 (art. 68) sono stati unificati, con la Legge n. 53/2003 e con i successivi decreti attuativi, nel diritto-dovere all'istruzione e alla formazione per almeno dodici anni o, comunque, sino al conseguimento di una qualifica di durata almeno triennale entro il 18° anno di età.
Il nuovo obbligo di istruzione che si completa con l'assolvimento del diritto-dovere all'istruzione e alla formazione, può essere assolto:
nel sistema scolastico di durata quinquennale (licei, istituti tecnici, istituti professionali) finalizzato al conseguimento di un diploma di scuola secondaria superiore che consente l'accesso all'istruzione superiore;
nel sistema regionale di istruzione e formazione professionale di cui al Capo III del D. lgs. 226/2005, di durata triennale o quadriennale. L'istruzione e formazione professionale si articola in percorsi di durata triennale finalizzati al conseguimento di una qualifica professionale (livello EQF 3) o di durata quadriennale (livello EQF 4) finalizzati al conseguimento di un diploma professionale. Successivamente al conseguimento del diploma professionale è infine possibile frequentare un anno integrativo finalizzato al conseguimento della maturità professionale, anche ai fini dell'accesso all'istruzione superiore.
L'assolvimento del diritto-dovere e il conseguimento dei relativi titoli di studio si realizza anche attraverso periodi di alternanza scuola-lavoro, e, a partire dal 15° anno di età, può essere svolto attraverso un contratto di apprendistato, ai sensi del D. lgs. 81/2015.
Le strutture formative che possono realizzare percorsi di istruzione e formazione professionale a finanziamento pubblico sono solo quelle accreditate dalle Regioni e dalle Province autonome, in base a criteri generali che a livello nazionale ne stabiliscono gli standard minimi di qualità. Nei territori, le Regioni possono programmare, in regime di sussidiarietà, anche un'offerta di istruzione e formazione professionale presso gli istituti professionali di Stato.
Il sistema complessivo dell'istruzione e formazione professionale fa riferimento alla definizione condivisa a livello nazionale, in un apposito Repertorio, di figure professionali sia per i percorsi di durata triennale (22 qualifiche) che quadriennale (21 diplomi), a standard minimi formativi, a modelli di attestato di qualifica e diploma professionali e di attestazione intermedia, ad aree professionali.
Ogni anno il Ministero del lavoro e delle politiche sociali trasferisce alle Regioni e alle Province autonome le risorse finanziarie per i percorsi finalizzati all'assolvimento del diritto-dovere nell'istruzione e formazione professionale.
Le azioni formative realizzate nell'ambito di tali percorsi sono oggetto di un rapporto annuale di monitoraggio a cura del Ministero del lavoro con il supporto di Isfol.
NORMATIVA SUL DIRITTO-DOVERE
Decreti di assegnazione risorse
Annualità 2017: D.D. n. 6 del 23 aprile 2018
Annualità 2016: D.D. prot. n. 18721 del 15 dicembre 2016
Annualità 2015: D.D. 417/I/2015 del 17 dicembre 2015
Annualità 2014: D.D. 67/Segr D.G./2015 del 18 marzo 2015
Annualità 2013: D.D. 6/Segr D.G./2014 del 7 ottobre 2014
Legge n. 183 del 4/11/2010 - G.U. n. 262 del 9/11/2010, S. O. n. 243, pag. 1. "Deleghe al Governo in materia di lavori usuranti, di riorganizzazione di enti, di congedi, aspettative e permessi, di ammortizzatori sociali, di servizi per l'impiego, di incentivi all'occupazione, di apprendistato, di occupazione femminile, nonché misure contro il lavoro sommerso e disposizioni in tema di lavoro pubblico e di controversie di lavoro" - art. 48. Contenente: Modifiche al D. lgs. n. 276 del 10/09/2003;
Legge n. 14 del 28/02/2009 - G.U. n. 48. Conversione in legge, con modificazioni, del Decreto legge 30/12/2008, n. 207, art. 37, recante: "Proroga di termini previsti da disposizioni legislative e disposizioni finanziarie urgenti";
Legge n. 133 del 6/08/2008, art. 64 e s.m.i. - G.U. n. 195 del 21/08/2008 S. O. n. 196. Conversione in legge, con modificazioni, del Decreto legge 25/06/2008, n. 112, recante: "Disposizioni urgenti per lo sviluppo economico, la semplificazione, la competitività, la stabilizzazione della finanza pubblica e la perequazione tributaria" e s.m.i.
D. lgs. n. 22 del 14/01/2008 - G.U. n. 32 del 7/02/2008. "Definizione dei percorsi di orientamento finalizzati alle professioni e al lavoro, a norma dell'art. 2, c. 1, della Legge 11/01/2007 n. 1";
Legge n. 40 del 2/04/2007 ex. art. 13 - G.U. n. 77 S.O. del 2/04/2007. Conversione in legge con modificazioni, del Decreto legge 31/01/2007, n. 7 recante: Misure urgenti per la tutela dei consumatori, la promozione della concorrenza, lo sviluppo di attività economiche e la nascita di nuove imprese;
Legge n. 127 del 24/03/2006 ex. art. 1, c. 10 e s.m.i. - G.U. n. 74 del 29/03/2006. "Conversione in legge, con modificazioni, del D.L. 06/03/2006 n. 68, recante misure urgenti per il reimpiego di lavoratori ultracinquantenni e proroga dei contratti di solidarietà, nonché disposizioni finanziarie" art. 1, c. 10;
D.lgs. n. 226 del 17/10/2005 e s.m.i - G.U. n. 257 S.O. del 4/01/2005 recante: "Norme generali e livelli essenziali delle prestazioni sul secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, ai sensi della Legge n. 53 del 28/03/2003";
D.lgs. n. 76 del 15/04/2005 e s. m. e i. - G.U. n. 103 del 5/05/2005 recante: "Definizione delle norme generali sul diritto-dovere all'istruzione e alla formazione, a norma dell'art. 2, c. 1, lettera C, della Legge 28/03/2003, n. 53";
D.lgs. n. 77 del 15/04/2005 - G.U. n. 103 del 5/05/2005, recante: "Definizione delle norme generali relative all'alternanza scuola-lavoro, ai sensi dell'art. 4 della Legge 28/03/2003, n. 53";
D.lgs. n. 276 del 10/09/2003 art. 47 e 48 - G.U. n. 235 S.O. del 9/10/2003, recante: "Attuazione delle deleghe in materia di occupazione e mercato del lavoro di cui alla Legge n. 30 del 14/02/2003" e s.m.i.
Legge n. 53 del 28/03/2003 - G.U. n. 77 del 2/04/2003, recante: "Delega al governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale";
D.P.R. n. 257 del 12/07/2000 - Regolamento di attuazione dell'articolo 68 della Legge 17/05/1999, n. 144, concernente l'obbligo di frequenza di attività formative fino al diciottesimo anno di età. Pubblicato sulla G.U. n. 216 del 15/09/2000;
Legge n. 144 del 17/05/1999 - "Misure in materia di investimenti, delega al Governo per il riordino degli incentivi all'occupazione e della normativa che disciplina l'INAIL, nonché disposizioni per il riordino degli enti previdenziali". Pubblicata nella Gazzetta Ufficiale n. 118 del 22/05/1999 - Supplemento Ordinario n. 99;
D.P.R. n. 275 del 8/03/1999 - G.U. n. 186 del 10/08/1999. Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni scolastiche ai sensi dell'art. 21 della Legge 15/03/1999, n. 59;
D.I. del 26/09/2012 del Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali di concerto con il Ministro dell'Istruzione, dell'università e della ricerca di recepimento dell'Accordo del 19/04/2012, sancito in sede di Conferenza permanente fra Stato, Regioni e P.A. di Trento e Bolzano per la definizione di un sistema nazionale di certificazione delle competenze comunque acquisite in Apprendistato a norma dell'art. 6 del D.lgs 14/09/2011, n. 167;
D.I. del 23/04/2012 del MIUR di concerto con il MLPS, di recepimento dell'Accordo del 19/01/2012 tra il Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano, riguardante l'integrazione del Repertorio delle figure professionali di riferimento nazionale approvato con l'Accordo in Conferenza Stato-Regioni del 27/07/2011;
Accordo del 19/04/2012, ai sensi dell'art. 4 del Decreto legislativo 28/08/1997, n. 281, sancito in sede di Conferenza permanente fra Stato, Regioni e Province Autonome di Trento e Bolzano per la definizione di un sistema nazionale di certificazione delle competenze comunque acquisite in apprendistato a norma dell'art. 6 del Decreto legislativo 14/09/2011, n 167. Repertorio atti n. 96;
Accordo del 15/03/2012, ai sensi dell'articolo 3, comma 2, del Decreto legislativo 14/09/2011, n. 167, tra il Governo, le Regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano per la regolamentazione dei profili formativi dell'apprendistato per la qualifica e il diploma professionale;
Accordo del 19/01/2012 tra il Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano, riguardante l'integrazione del Repertorio delle figure professionali di riferimento nazionale approvato con l'Accordo in Conferenza Stato-Regioni del 27/07/2011;
D.I. del 11/11/2011 di recepimento dell' Accordo tra il Ministro dell'Istruzione, dell' Università e Ricerca e il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, le Regioni e le P. A. di Trento e Bolzano, riguardante gli atti necessari per il passaggio a nuovo ordinamento dei percorsi di istruzione e formazione professionale di cui al Decreto legislativo 17/10/2005, n. 226, sancito in sede di conferenza Stato Regioni il 27/07/2011 (11 16157) (G.U. n. 296 del 21/12/2011, Suppl. Ordinario n. 269);
Accordo del 27/07/2011 siglato tra il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano, riguardante gli atti necessari per il passaggio a nuovo ordinamento dei percorsi di istruzione e formazione professionale di cui al Decreto legislativo 17/10/2005, n. 226. Accordo ai sensi dell'articolo 18 comma 2 del Decreto legislativo 17/10/2005, n. 226;
D.I. del 7/09/2011 (e allegato) tra il Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, ai sensi della Legge 17/05/1999, n. 144, art. 69, co. 1, recante norme generali concernenti i diplomi degli Istituti Tecnici Superiori (I.T.S.) e relative figure nazionali di riferimento, la verifica e la certificazione delle competenze di cui agli articoli 4, co. 3, e 8 co. 2, del D.P.C.M. del 25/01/2008;
Decreto MIUR del 18/01/2011 di recepimento delle linee guida riguardanti la realizzazione di organici raccordi tra i percorsi degli istituti professionali e i percorsi di istruzione e formazione professionale ai sensi dell'art. 13 (comma 1-quinques) della Legge 40/2007, approvate dalla Conferenza Unificata del 16/12/2010;
Intesa del 16/12/2010 tra il Governo, le Regioni e le P.A. di Trento e Bolzano, i Comuni, le Province e le Comunità Montane per l'adozione di linee guida per la realizzazione di organici percorsi degli istituti Professionali e i percorsi di Istruzione e formazione professionale, a norma dell'art. 13, co. 1-quinques, del Decreto legge 31/01/2007, n. 7, convertito dalla Legge del 2/04/2007, n.40;
Linee guida di cui all'articolo 13, comma 1-quinquies del Decreto legge 31/01/2007, n. 7, convertito dalla Legge 2/04/2007, n. 40 (approvate in Conferenza Unificata il 16 dicembre 2010);
D.I. del 15/06/2010 di recepimento Accordo Stato-Regioni e P.A. del Ministro dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali;
Accordo del 29/04/2010 tra il MIUR, il MLPS, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano per la messa a regime del sistema di Istruzione e Formazione Professionale;
D.M. n. 9 del 27/01/2010 del MIUR sul modello di certificato delle competenze di base acquisite nell'assolvimento dell'obbligo di istruzione;
D.I. del 29/05/2009 del MLSPS di concerto con il MIUR. Recepimento dell'accordo in sede di Conferenza Stato-regioni e province autonome di Trento e Bolzano 5/02/2009, per la definizione delle condizioni e delle fasi relative alla messa a regime del sistema di secondo ciclo di istruzione e formazione professionale;
Accordo del 5/02/2009 tra MLSPS, MIUR, Regioni e province autonome di Trento e Bolzano per la definizione delle condizioni e delle fasi relative alla messa a regime del sistema di secondo ciclo di Istruzione e Formazione Professionale;
D.I. del 20/11/2008 del MLSPS di concerto con il MIUR sui piani di riparto relativi ai contributi finalizzati alla prosecuzione dei percorsi sperimentali di istruzione e formazione professionale;
Intesa del 20/03/2008 tra MLPS, MIUR, MPI, Regioni e province autonome di Trento e Bolzano per la definizione degli standard minimi del nuovo sistema di accreditamento delle strutture formative per la qualità dei servizi;
Documento del 14/02/2008 Conferenza delle regioni e delle Province autonome. Obbligo di Istruzione: Linee guida per le agenzie formative accreditate ai sensi del D.M. del 29/11/2007 (MPI/MPLS);
Documento del 27/12/2007 del Ministero della Pubblica Istruzione. Linee guida sull'obbligo di istruzione;
D.I. del 29/11/2007 del Ministero della Pubblica Istruzione e del Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale del "Percorsi sperimentali di istruzione e formazione professionale ai sensi dell'art. 1, comma 624 della Legge 27/12/06, n. 296;
D.M. n. 139 del 22/8/2007 del Ministero della Pubblica Istruzione. Regolamento recante norme in materia di Adempimento dell'obbligo di istruzione, ai sensi dell'art. 1 c. 622, della Legge 27/12/2006, n. 296 - documento tecnico - allegato 1: Assi culturali - Allegato 2: Competenze chiave di cittadinanza da acquisire al termine dell'istruzione obbligatoria;
D.M. del 20/12/2006 del Ministero della Pubblica Istruzione di concerto con il Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale. Recepimento Accordo del 05/12/2006 in Conferenza Stato Regioni e Province Autonome per la definizione degli "standard formativi minimi relativi alle competenze tecnico professionali" in attuazione dell'accordo quadro in conferenza unificata del 19/06/2003;
Accordo Stato Regioni del 5/10/2006 per la definizione degli standard formativi minimi relativi alle competenze tecnico professionali, in attuazione di cui all'Accordo quadro sancito in conferenza unificata il 19/06/2003. Allegato 1: documento tecnico standard formativi minimi relativi alle competenze tecnico professionali dei percorsi sperimentali triennali ex accordo 19/06/2003. Allegato 2: figure professionali percorsi sperimentali triennali;
D.I. n. 86 del 3/12/2004 del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. Approvazione dei modelli di certificazione per il riconoscimento dei crediti ai fini del passaggio dal sistema della formazione professionale e dall'apprendistato al sistema dell'istruzione. Modello A e Modello B;
Ordinanza Ministeriale n. 87 del 3/12/2004 del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Norme concernenti il passaggio dal sistema della formazione professionale e dall'apprendistato al sistema di istruzione, ai sensi dell'art. 68 della Legge n. 44 del 1999;
Accordo del 28/10/2004 tra il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, il Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano, le Province, i Comuni e le Comunità Montane per la certificazione finale e intermedia e il riconoscimento dei crediti formativi modello A, modello B, legenda del modello B e modello C;
Accordo in Conferenza Stato-Regioni seduta del 15/01/2004 tra il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano, per la definizione degli standard formativi minimi in attuazione dell'Accordo Quadro sancito in Conferenza Unificata il 19/06/2003;
Accordo del 19/06/2003 tra il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Il Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, le Regioni, le Province autonome di Trento e Bolzano, le Province, i Comuni e le comunità Montane. Realizzazione dall'anno scolastico 2003/2004 di un'offerta formativa sperimentale di istruzione e formazione professionale nelle more dell'emanazione dei decreti legislativi di cui alla Legge 53/2003;
D.I. n. 152 del 16/05/2001 tra il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, sugli standard dei moduli aggiuntivi per gli apprendisti in obbligo formativo.
DOCUMENTAZIONE SUL DIRITTO-DOVERE
XIV Rapporto di monitoraggio IeFP (anno formativo 2015-2016), a cura di Isfol;
XIII Rapporto di monitoraggio IeFP (anno formativo 2013-2014), a cura di Isfol;
I costi della IeFP: un'analisi comparata tra istituzioni formative regionali e istituzioni scolastiche statali, a cura di Isfol;
Occupati dalla formazione: seconda indagine nazionale sugli esiti occupazionali dei qualificati nei percorsi di IeFP (settembre 2013), a cura di Isfol.
NORMATIVA SULL'ACCREDITAMENTO DELLE STRUTTURE FORMATIVE
Intesa del 20/03/2008 tra Ministero del Lavoro della Salute e delle Politiche Sociali, Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca, le Regioni e province autonome di Trento e Bolzano per la definizione degli standard minimi del nuovo sistema di accreditamento delle strutture formative per la qualità dei servizi - GU n. 18 del 23/01/2009;
Accordo del 1/08/2002 tra il Ministro del Lavoro e della Previdenza Sociale, le Regioni e le province autonome di Trento e Bolzano relativo alle competenze professionali degli operatori della Formazione professionali a completamento del processo di accreditamento;
D.M. n. 166 del 25/05/2001 - G.U. n. 162 del 14/01/2001 - S.O.N. 185 recante: "Disposizioni in materia di i accreditamento dei soggetti attuatori nel sistema di formazione professionale";
Accordo del 18/02/2000 tra il Ministro del Lavoro e della Previdenza Sociale, le Regioni e le province autonome di Trento e Bolzano per l'individuazione degli standard minimi delle qualifiche professionali e dei criteri formativi e per l'accreditamento delle strutture della formazione professionale;
Decreto legislativo n. 112 del 31/03/1998 - GU n. 92 del 21/04/1998 - S. O. N. 77 (Rettifica G.U. n. 116 del 21/5/1997) recante: "Conferimento di funzioni e compiti amministrativi dello Stato alle Regioni ed agli Enti locali, in attuazione del capo I della legge 15/03/1997, n. 59";
Legge n. 196 del 24/06/1997​ art. 17 - G.U. n. 154 del 4/07/1997 S.O. n. 136 recante: "Norme in materia di promozione dell'occupazione" (Legge Treu).
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