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Matched Legal Cases: ['artículo 38', 'artículo 38', 'artículo 38', 'artículo 42', 'artículo 38', 'Artículo 3', 'artículo 38', 'Artículo 1', 'artículo 42', 'artículo 42', 'Artículo 4', 'Artículo 2', 'Artículo 8', 'Artículo 5', 'Artículo 9', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 13', 'artículo 7', 'artículo 38', 'artículo 3', 'artículo 38', 'artículo 10', 'Artículo 14', 'Artículo 10', 'artículo 9', 'Artículo 11', 'artículo 7', 'artículo 9', 'Artículo 15', 'Artículo 12', 'Artículo 17', 'Artículo 16', 'artículo 9', 'Artículo 18', 'artículo 13', 'Artículo 19', 'artículo 14', 'Artículo 21', 'Artículo 20', 'artículo 38', 'artículo 38', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'artículo 15', 'Artículo 25', 'Artículo 27', 'artículo 14', 'Artículo 28', 'Artículo 26', 'Artículo 29', 'artículo 28', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'artículo 19', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 30', 'artículo 29', 'Artículo 36']

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LEGISLACIÓ BASE DE LES NOVES PROVES PAU A LA UNIVERSITAT ALACANT
46932 Lunes 24 noviembre 2008 BOE núm. 283 MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA efectiva participación en la vida cultural, económica y social, el presente real decreto regula también un nuevo sistema de acceso a la universidad para quienes acredi- tando una determinada experiencia laboral o profesional 18947 REAL DECRETO 1892/2008, de 14 de noviem- no dispongan de la titulación académica legalmente esta- bre, por el que se regulan las condiciones para blecida al efecto. A este sistema de acceso que permitirá el acceso a las enseñanzas universitarias ofi- el ingreso en cualquier universidad, centro y enseñanza ciales de grado y los procedimientos de admi- podrán acogerse las personas que hayan superado los sión a las universidades públicas españolas. cuarenta años de edad. Del mismo modo, la presente norma prevé también, por primera vez, el acceso a la uni- La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, versidad por parte de aquellas personas, que careciendo establece en su artículo 38 que el acceso a los estudios de titulación y experiencia laboral o profesional, tengan universitarios exigirá, además de la posesión del título de más de cuarenta y cinco años. Con ello, el presente real Bachiller, la superación de una prueba que permita valorar, decreto configura un nuevo panorama de acceso a la uni- junto con las calificaciones obtenidas en el bachillerato, la versidad en cuya concepción ha primado la atención a las madurez académica, los conocimientos y la capacidad de personas más desfavorecidas que se han visto privadas los estudiantes para seguir con éxito las enseñanzas uni- de acceder a los estudios universitarios por las vías tradi- versitarias. Esta prueba de acceso tendrá en cuenta las cionalmente establecidas hasta ahora. modalidades del bachillerato y las vías que pueden seguir Así, en el Capítulo I, se establecen las disposiciones los estudiantes, versará sobre las materias de segundo de generales relativas a todos los sistemas de acceso a la bachillerato y tendrá validez para el acceso a las distintas universidad española para cursar enseñanzas universita- titulaciones de las universidades españolas. rias oficiales de Grado. En el Capítulo II, se define la nueva En el apartado 3 del artículo citado, la Ley atribuye al prueba de acceso a estas enseñanzas, con la que se pre- Gobierno el establecimiento de las características básicas tende mejorar el modelo hasta ahora vigente. Se trata de de la prueba de acceso a la universidad, previa consulta a adecuarla mejor a las preferencias de elección del estu- las comunidades autónomas e informe previo del Con- diante y a las exigencias específicas de formación de las sejo de Coordinación Universitaria, hoy Conferencia distintas titulaciones de Grado. Para ello se establece una General de Política Universitaria y Consejo de Universida- fase general que tiene por objeto valorar la madurez y des, en virtud de lo dispuesto por la Ley 4/2007, de 12 de destrezas básicas del estudiante, cuya superación tendrá abril por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 validez indefinida, y una fase específica, de carácter de diciembre, de Universidades. Las Administraciones voluntario, que permite mejorar la calificación obtenida educativas y las universidades organizarán la prueba y en la fase general y que tiene por objeto la evaluación de deberán garantizar su adecuación al currículo del bachille- los conocimientos en unos ámbitos disciplinares concre- rato, así como la coordinación entre las universidades y tos relacionados con los estudios vinculados a la rama de los centros que imparten bachillerato para la organización conocimiento que se quiere cursar. La validez de dichos de la misma. conocimientos no puede ser indefinida, por lo que se con- Esta prueba de acceso ha de sustentarse en unas nue- sidera que como máximo dicha validez se pueda mante- vas bases acordes con la realidad de nuestros tiempos. La ner para los dos cursos académicos siguientes a la supe- mayor parte de los principios que inspiraron hace más de ración de la prueba. tres décadas la originaria regulación de las pruebas de En el Capítulo III, se regulan las particularidades refe- acceso a la universidad han perdido vigencia en un con- ridas al acceso a la universidad española de estudiantes texto socio-económico como el de hoy, por completo procedentes de otros sistemas educativos. Los compren- diverso del imperante entonces y con una ordenación didos en el ámbito de aplicación del artículo 38.5 de la Ley educativa también sustancialmente distinta. Así, las Orgánica de Educación y que proceden de sistemas edu- modificaciones de las enseñanzas de bachillerato conteni- cativos de países miembros de la Unión Europea o de das en el Real Decreto 1467/ 2007, de 2 de noviembre, por otros países con los que España haya suscrito un Acuerdo el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan al respecto, que cumplan los requisitos exigidos en sus sus enseñanzas mínimas y la nueva concepción de las respectivos países para el acceso a la universidad, así enseñanzas universitarias contenida en el Real Decreto como, el acceso para estudiantes procedentes de otros 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la sistemas educativos a los que no son de aplicación el ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, artículo 38.5 de la Ley Orgánica de Educación. hacen patente la necesidad de modificar dichas pruebas El Capítulo IV regula el acceso a la universidad de de acceso. quienes estén en posesión de los títulos de técnico supe- Asimismo y de acuerdo con el mandato contenido en rior de formación profesional, técnico superior de artes el artículo 42.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciem- plásticas y diseño, o técnico deportivo superior a que se bre, de Universidades, en su nueva redacción dada por la refieren los artículos 44, 53 y 65, de la Ley Orgánica Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, el presente real 2/2006, de Educación. decreto establece también la normativa básica para la El Capítulo V regula el ya citado acceso relativo a las admisión de los y las estudiantes en los centros universi- personas que hubieran cumplido 25 años de edad, así tarios públicas con respeto a los principios de igualdad, como de quienes, habiendo cumplido los 40 años de mérito y capacidad. edad, acrediten una determinada experiencia profesional El presente real decreto regula también lo relativo a o laboral y de las personas que hubieran cumplido 45 las restantes modalidades de acceso a la universidad, años de edad. tanto de las y los estudiantes procedentes de otras ense- Finalmente el Capítulo VI se ocupa de los procedi- ñanzas del sistema educativo español como de otros sis- mientos de admisión a las universidades públicas espa- temas educativos, y el acceso de las personas mayores de ñolas. veinticinco años, unificando en un sólo cuerpo normativo El Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se la dispersa normativa hasta ahora vigente al respecto. establece el calendario de aplicación de la nueva ordena- En este mismo sentido y en el ánimo proclamado por ción del sistema educativo establecida por la Ley Orgá- la Ley Orgánica de Universidades a la que antes se ha nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, remite al año hecho referencia, para facilitar la actualización de la for- académico 2009-2010 la organización de la prueba de mación y la readaptación profesional así como la plena y acceso que este real decreto regula.
BOE núm. 283 Lunes 24 noviembre 2008 46933 El carácter básico de esta norma reglamentaria se real decreto, quienes reúnan alguno de los siguientes justifica, conforme a la doctrina del Tribunal Constitu- requisitos: cional, en la propia naturaleza de la materia regulada, a) Se encuentren en algunas de las situaciones a que que constituye un complemento indispensable para se refieren los números 1 a 7 del artículo siguiente. asegurar la consecución de la finalidad perseguida por b) Estén en posesión de un título universitario oficial el artículo 38 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Grado o título equivalente. de Educación, que supedita el acceso a los estudios c) Estén en posesión de un título universitario oficial universitarios a la superación de una prueba única de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero basada en la valoración objetiva de la madurez acadé- Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspon- mica y los conocimientos adquiridos en el bachillerato, dientes a la anterior ordenación de las enseñanzas univer- y de la capacidad para seguir con éxito los estudios sitarias o título equivalente. universitarios. d) Hayan cursado estudios universitarios parciales De este modo, la regulación de la prueba de acceso a extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido estudios universitarios recogida en este real decreto con- su homologación en España y deseen continuar estudios tiene las que el Tribunal Constitucional denomina en la en una universidad española. En este supuesto, será Sentencia 26/1987 «condiciones o normas básicas de requisito indispensable que la universidad correspon- selección» que han de ser establecidas con tal carácter en diente les haya reconocido al menos 30 créditos. todo el Estado y respetadas por las Administraciones edu- cativas competentes, sin que dicho cumplimiento resulte Artículo 3. Procedimientos de acceso a la universidad. un obstáculo al ejercicio de las competencias de desarro- llo normativo que corresponden a las comunidades autó- El presente real decreto regula los siguientes procedi- nomas al amparo de sus respectivas competencias en mientos: materia educativa. En cualquier caso, debe remarcarse que esta disposi- 1. El procedimiento de acceso a la universidad ción ha sido elaborada en estrecha colaboración con las mediante la superación de una prueba, por parte de quie- comunidades autónomas, que han analizado su conte- nes se encuentren en posesión del título de Bachiller al nido en la Comisión General de Educación de la Confe- que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica rencia Sectorial de Educación, celebrada el 22 de julio de 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. 2008, en la que manifestaron mayoritariamente su apoyo 2. El procedimiento de acceso a la universidad para a la regulación estatal, y formularon diversas observa- estudiantes procedentes de sistemas educativos de Esta- ciones que fueron objeto de análisis y consideración. dos miembros de la Unión Europea o de otros Estados En el proceso de elaboración de este real decreto con los que España haya suscrito Acuerdos Internaciona- les a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley han sido consultadas las comunidades autónomas, en Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cum- el seno de la Conferencia Sectorial de Educación y de la plan los requisitos exigidos en su respectivo país para el Conferencia General de Política Universitaria y han acceso a la universidad. emitido informe el Consejo Escolar del Estado, el Con- 3. El procedimiento de acceso a la universidad para sejo de Universidades y el Ministerio de Administracio- estudiantes procedentes de sistemas educativos extranje- nes Públicas. ros, previa solicitud de homologación, del título de origen En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación, al título español de Bachiller. Política Social y Deporte y de la Ministra de Ciencia e 4. El procedimiento de acceso a la universidad para Innovación, con la aprobación previa de la Ministra de quienes se encuentren en posesión de los títulos de Téc- Administraciones Públicas, de acuerdo con el Consejo de nico Superior correspondientes a las enseñanzas de For- Estado y previa deliberación del Consejo de Ministros en mación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico su reunión del día 14 de noviembre de 2008, Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de DISPONGO: la Ley Orgánica 2/2006, de Educación. 5. El procedimiento de acceso a la universidad de las CAPÍTULO I personas mayores de veinticinco años previsto en la dispo- sición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, Disposiciones generales de 21 de diciembre, de Universidades. 6. El procedimiento de acceso a la universidad Artículo 1. Objeto. mediante la acreditación de experiencia laboral o profesio- nal, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, Este real decreto tiene por objeto: de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modi- 1. Regular las condiciones para el acceso a las ense- fica la anterior. ñanzas universitarias oficiales de Grado desde los diver- 7. El procedimiento de acceso a la universidad de las sos supuestos previstos por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, diciembre, de Universidades, modificada por la Ley Orgá- de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción nica 4/2007, de 12 de abril. dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modi- 2. Regular los procedimientos de admisión a las fica la anterior. enseñanzas universitarias oficiales de Grado en las uni- versidades públicas españolas. Artículo 4. Principios rectores del acceso a la universi- dad española. Artículo 2. Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado. 1. El acceso a la universidad española desde cual- quiera de los supuestos a que se refiere el presente real Podrán acceder a los estudios universitarios oficiales decreto se realizará desde el pleno respeto a los derechos de Grado en las universidades españolas, en las condi- fundamentales y a los principios de igualdad, mérito y ciones que para cada caso se determinen en el presente capacidad.
46934 Lunes 24 noviembre 2008 BOE núm. 283 2. Así mismo se tendrán en cuenta los principios de dad y los centros que imparten bachillerato para su orga- accesibilidad universal y diseño para todos según lo esta- nización y realización. blecido en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad 3. La Conferencia Sectorial de Educación y la Confe- de oportunidades, no discriminación y accesibilidad uni- rencia General de Política Universitaria establecerán pro- versal de las personas con discapacidad. cedimientos de coordinación entre las distintas Adminis- 3. La Conferencia General de Política Universitaria traciones educativas destinados a mejorar la claridad y velará porque la admisión de los estudiantes a las ense- objetividad de los ejercicios y los criterios de evaluación, ñanzas universitarias oficiales de Grado sea general, sin perjuicio de las competencias que corresponden a la objetiva y universal, tenga validez en todas las universi- Secretaría de Estado de Universidades. dades españolas y responda a criterios acordes con el Espacio Europeo de Educación Superior, sin perjuicio de Artículo 8. Estructura de la prueba. las competencias que corresponden a la Secretaría de Estado de Universidades. 1. La prueba de acceso a las enseñanzas universita- rias oficiales de Grado se estructura en dos fases denomi- CAPÍTULO II nadas respectivamente fase general y fase específica. 2. La fase general de la prueba tiene por objeto valo- Prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales rar la madurez y destrezas básicas que debe alcanzar el de Grado para quienes se encuentren en posesión del estudiante al finalizar el bachillerato para seguir las ense- título de Bachiller o equivalente ñanzas universitarias oficiales de Grado, especialmente en lo que se refiere a la comprensión de mensajes, el uso Artículo 5. Finalidad de la prueba. del lenguaje para analizar, relacionar, sintetizar y expresar ideas, la comprensión básica de una lengua extranjera y 1. La prueba de acceso tiene por finalidad valorar, los conocimientos o técnicas fundamentales de una mate- con carácter objetivo, la madurez académica del estu- ria de modalidad. diante, así como los conocimientos y capacidades adqui- 3. La fase específica de la prueba, de carácter volun- ridos en el Bachillerato y su capacidad para seguir con tario, tiene por objeto la evaluación de los conocimientos éxito las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. y la capacidad de razonamiento en unos ámbitos discipli- 2. La valoración a la que se refiere el apartado ante- nares concretos relacionados con los estudios que se rior se expresará con una calificación numérica, que per- pretenden cursar y permite mejorar la calificación obte- mita la ordenación de las solicitudes de admisión para la nida en la fase general. adjudicación de las plazas ofertadas en los centros uni- versitarios públicos. Artículo 9. Descripción de la fase general. Artículo 6. Participación en la prueba. La fase general constará de los ejercicios siguientes: 1. El primer ejercicio consistirá en el comentario, por 1. Podrán presentarse a la prueba de acceso a la uni- escrito, de un texto no especializado y de carácter infor- versidad, quienes estén en posesión del título de Bachiller mativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica contenidos de la materia de Lengua castellana y litera- 2/2006, de Educación, o título equivalente a estos efectos. tura. El ejercicio presentará dos opciones diferentes entre 2. La prueba de acceso deberá efectuarse en la uni- las que el estudiante deberá elegir una. versidad pública que corresponda de acuerdo con lo esta- 2. El segundo ejercicio versará sobre las capacida- blecido en los siguientes puntos de este artículo. En el des y contenidos de una de las siguientes materias comu- supuesto de realizar la citada prueba en más de una uni- nes de 2.º de bachillerato: Historia de la filosofía, Historia versidad en el mismo curso académico, quedarán anula- de España y, en su caso, Ciencias para el mundo contem- das todas ellas. poráneo y Filosofía y Ciudadanía. Consistirá en la res- 3. Los estudiantes que hayan cursado los estudios puesta por escrito a una serie de cuestiones adecuadas al de bachillerato previstos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 tipo de conocimientos y capacidades que deban ser eva- de mayo, de Educación, realizarán la prueba de acceso en luados y cuyo formato de respuesta deberá garantizar la la universidad a la que esté adscrito, a los efectos indica- aplicación de los criterios objetivos de evaluación previa- dos, el centro de educación secundaria en el que hubieran mente aprobados. El ejercicio presentará dos opciones obtenido el título de Bachiller. diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una. 4. Los estudiantes procedentes de los centros públi- A efectos de organización de la prueba, el estudiante cos españoles situados en el extranjero realizarán las indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de pruebas de acceso en la Universidad Nacional de Educa- acceso, la materia común de la que se examinará. ción a Distancia (UNED), salvo que el centro de que se 3. El tercer ejercicio será de lengua extranjera y ten- trate esté adscrito a una universidad distinta de la men- drá como objetivo valorar la comprensión oral y lectora y cionada, en cuyo caso será en ésta donde deberán realizar la expresión oral y escrita. El ejercicio presentará dos las pruebas de acceso. opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una. Artículo 7. Condiciones generales de la prueba. A efectos de organización de la prueba, el estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de 1. La prueba se adecuará al currículo del bachillerato acceso, la lengua extranjera de la que se examinará, y versará sobre las materias, a las que se refieren los artí- pudiendo elegir entre alemán, francés, inglés, italiano y culos 6 y 7 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, portugués. por el que se establece la estructura del bachillerato y se 4. El cuarto ejercicio versará sobre los contenidos de fijan sus enseñanzas mínimas, establecidas para el una materia de modalidad de segundo de bachillerato. segundo curso. Consistirá en la respuesta por escrito a una serie de cues- 2. Las Administraciones educativas y las universida- tiones adecuadas al tipo de conocimientos y capacidades des públicas organizarán la prueba de acceso a la universi- que deban ser evaluados y cuyo formato de respuesta dad y garantizarán la adecuación de la misma al currículo deberá garantizar la aplicación de los criterios objetivos de bachillerato así como la coordinación entre la universi- de evaluación previamente aprobados. El ejercicio pre-
BOE núm. 283 Lunes 24 noviembre 2008 46935 sentará dos opciones diferentes entre las que el estu- Artículo 13. Superación de la prueba de acceso a la uni- diante deberá elegir una. versidad. A efectos de organización de la prueba, el estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de 1. El acceso a la universidad española, tanto pública acceso, la materia de modalidad de la que se examinará. como privada, para cursar las enseñanzas conducentes a Esta materia será una de las materias de modalidad a las la obtención de los distintos títulos de las enseñanzas que hace referencia el artículo 7 del Real Decreto universitarias oficiales de Grado con validez en todo el 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la territorio nacional, requerirá, con carácter general, la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas míni- superación de la prueba a la que se refiere el artículo 38 mas, y que la Administración educativa de la que depende de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, la universidad en la que se realiza la prueba haya estable- que se regula en el presente real decreto, sin perjuicio de cido para el segundo curso de bachillerato. los otros supuestos previstos en el artículo 3 del presente 5. En las comunidades autónomas con otra lengua real decreto. cooficial, la administración educativa podrá establecer la 2. Se considerará que un estudiante ha superado la obligatoriedad de un quinto ejercicio referido a la lengua prueba a la que se refiere el artículo 38 de la Ley Orgánica cooficial. El ejercicio presentará dos opciones diferentes 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, cuando haya obte- entre las que el estudiante deberá elegir una. nido una nota igual o mayor a 5 puntos como resultado 6. Cada uno de los ejercicios de esta fase tendrá una de la media ponderada del 60 por ciento de la nota media duración máxima de hora y media. Deberá establecerse de bachillerato y el 40 por ciento de la calificación de la un intervalo mínimo de 45 minutos entre el final de un fase general, a la que se refiere el apartado 2 del artículo 10 ejercicio y el inicio del siguiente. del presente real decreto, siempre que haya obtenido un 7. Para la realización de los ejercicios, los candidatos mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general. podrán utilizar, a su elección, cualquiera de las lenguas La nota media del bachillerato se expresará con dos deci- oficiales de la comunidad autónoma en la que se halle el males, redondeada a la centésima más próxima y en caso centro en que se examinan. No obstante, los ejercicios de equidistancia a la superior. correspondientes a lengua castellana, lengua cooficial propia de la comunidad autónoma y lengua extranjera Artículo 14. Nota de admisión a las enseñanzas universi- deberán desarrollarse en las respectivas lenguas. tarias oficiales de Grado. Artículo 10. Calificación de la fase general. 1. Para la admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado en las que se produzca un procedi- 1. Cada uno de los ejercicios mencionados en el miento de concurrencia competitiva, es decir, en el que el artículo 9 se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, las universidades públicas utilizarán para la adjudicación decimales. de las plazas la nota de admisión que corresponda, que se 2. La calificación de la fase general, será la media calculará con la siguiente fórmula y se expresará con dos aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios cifras decimales, redondeada a la centésima más próxima expresada en forma numérica de 0 a 10 puntos, redon- y en caso de equidistancia a la superior. deada a la centésima más próxima y en caso de equidis- tancia a la superior. Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2 Artículo 11. Descripción de la fase específica. NMB = Nota media del Bachillerato. CFG = Calificación de la fase general. 1. Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las mate- de las materias de modalidad de segundo de bachillerato rias superadas de la fase específica. a que hace referencia el artículo 7.6 del Real Decreto a, b = parámetros de ponderación de las materias de 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la la fase específica. estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas míni- 2. La nota de admisión incorporará las calificaciones mas, distinta a la materia elegida para realizar el ejercicio de las materias de la fase específica en el caso de que al que se refiere el artículo 9.4 de este real decreto. dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento 2. Los ejercicios de cada una de las materias elegidas del título al que se quiera ser admitido, de acuerdo con el por el estudiante consistirán en la respuesta por escrito a anexo I. una serie de cuestiones adecuadas al tipo de conocimien- 3. El parámetro de ponderación (a ó b) de las mate- tos y capacidades que deban ser evaluados y cuyo formato rias de la fase específica será igual a 0,1. Las universida- de respuesta deberá garantizar la aplicación de los criterios des podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellas objetivos de evaluación previamente aprobados. materias que consideren más idóneas para, de acuerdo 3. La duración de cada uno de los ejercicios será de con la finalidad de la prueba a la que se refiere el artículo una hora y media. Deberá establecerse un intervalo 5, seguir con éxito dichas enseñanzas universitarias ofi- mínimo de 45 minutos entre el final de un ejercicio y el ciales de Grado. Las universidades deberán hacer públi- inicio del siguiente. cos los valores de dichos parámetros para las materias 4. A efectos de organización de la prueba, el estu- seleccionadas al inicio del curso correspondiente a la diante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba prueba. de acceso, las materias de las que se examinará. Artículo 15. Convocatorias. Artículo 12. Calificación de las materias de la fase espe- cífica. 1. Anualmente se celebrarán, dos convocatorias de la prueba de acceso a la universidad. Cada una de las materias de las que se examine el La Conferencia Sectorial de Educación y la Conferen- estudiante en esta fase se calificará de 0 a 10 puntos, con cia General de Política Universitaria podrán establecer un dos cifras decimales. Se considerará superada la materia procedimiento por el que se realicen más de dos convoca- cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 torias anuales de la totalidad de la prueba o de alguna de puntos. sus fases.
46936 Lunes 24 noviembre 2008 BOE núm. 283 2. Los estudiantes podrán presentarse en sucesivas acceso a la universidad y elaborar recomendaciones para convocatorias para mejorar la calificación de la fase gene- la mejora de la misma. El informe anual deberá ser pre- ral o de cualquiera de las materias de la fase específica. sentado y aprobado en dichos órganos. Se tomará en consideración la calificación obtenida en la nueva convocatoria, siempre que ésta sea superior a la Artículo 17. Tribunales calificadores. anterior. En las sucesivas convocatorias la prueba de acceso se 1. Los tribunales calificadores de las pruebas de realizará en la universidad pública a la que esté adscrito, acceso a la universidad, estarán integrados por personal a los indicados efectos, el centro de educación secundaria docente universitario y por catedráticos y profesores de en el que hubieran superado el segundo curso de bachi- enseñanza secundaria que impartan bachillerato. llerato o en la universidad a la que esté adscrito el insti- 2. La comisión organizadora de la prueba designará tuto de educación secundaria más próximo a su lugar de y constituirá los tribunales calificadores, garantizando residencia. que todos los ejercicios puedan ser calificados por voca- 3. La superación de la fase general tendrá validez les especialistas de las distintas materias incluidas en las indefinida. pruebas. 4. La calificación de las materias de la fase específica En la designación de los miembros de los tribunales tendrá validez para el acceso a la universidad durante los se deberá procurar una composición equilibrada entre dos cursos académicos siguientes a la superación de las mujeres y hombres, salvo que no sea posible por razones mismas. fundadas y objetivas, debidamente motivadas. Asimismo, se deberá garantizar para cada materia, la participación Artículo 16. Comisiones organizadoras. de al menos el 40 por ciento de docentes de universidad y el 40 por ciento de catedráticos y profesores de ense- 1. Las Administraciones educativas constituirán en ñanza secundaria que impartan bachillerato. sus respectivos ámbitos de gestión una comisión organi- 3. El presidente del tribunal calificador pondrá en zadora de la prueba de acceso. conocimiento de los vocales, en el momento de su cons- 2. La comisión organizadora de la prueba de acceso titución, los criterios generales de evaluación adoptados estará integrada por representantes de las universidades por la comisión organizadora. públicas, de la Administración educativa, del profesorado 4. Cuando hubiera más de un tribunal, los presiden- de bachillerato de centros públicos y otros expertos de tes y secretarios de los mismos coordinarán sus actuacio- acuerdo con las normas que establezcan las Administra- nes durante el proceso. Todos los tribunales dependientes ciones educativas. de la misma comisión organizadora convocarán a los 3. La comisión organizadora tendrá atribuida, entre estudiantes en llamamiento único. otras, las siguientes tareas: 5. El tribunal calificará los distintos ejercicios aten- a) Coordinación entre las universidades y los cen- diendo a los criterios generales establecidos por la comi- tros en los que se imparta bachillerato, a los solos efectos sión organizadora y a los específicos de corrección y cali- ficación establecidos en las propuestas de examen. de organización y realización de la prueba. 6. El presidente del tribunal garantizará el anonimato b) Adopción de medidas para garantizar el secreto de los estudiantes y centros durante el proceso de correc- del procedimiento de elaboración y selección de los ejer- ción de los ejercicios. cicios, así como el anonimato de los estudiantes. 7. Finalizadas las actuaciones, el presidente de cada c) Adopción de las medidas necesarias para garanti- tribunal elevará un informe a la comisión organizadora. zar lo establecido en el artículo 9.7. Este informe deberá incluir los resultados de los estudian- d) Definición de los criterios para la elaboración de tes y cualquier incidencia que se hubiera producido a lo las propuestas de examen. largo del proceso, relativa a los estudiantes, a los centros e) Designación y constitución de los tribunales. o al propio tribunal. f) Convocatoria de la prueba. g) Establecimiento de los criterios generales de eva- luación de los ejercicios. Artículo 18. Reclamaciones. h) Resolución de reclamaciones. i) Establecer los mecanismos de información ade- 1. Cada estudiante podrá, sobre la calificación otor- cuados. gada tras la primera corrección, presentar ante la presiden- cia del tribunal la solicitud de una segunda corrección de 4. Al inicio del curso académico de realización de la los ejercicios en los que considere incorrecta la aplicación prueba de acceso a la universidad, la comisión organiza- de los criterios generales de evaluación y específicos de dora hará públicos los criterios de organización, la estruc- corrección y calificación a los que hace referencia este real tura básica de los ejercicios y los criterios generales de decreto o la solicitud de reclamación ante la comisión calificación. organizadora en cuyo caso quedará excluida la posibilidad 5. Los protocolos de los ejercicios incluirán necesa- de solicitar la segunda corrección. El plazo de presentación riamente la ponderación de cada una de las cuestiones en de estas solicitudes será de tres días hábiles, contados a la calificación del ejercicio. Para garantizar la máxima partir de la fecha de la publicación de las calificaciones. objetividad y equidad de las calificaciones, tales protoco- 2. Los ejercicios sobre los que se haya presentado la los irán acompañados de los criterios específicos de solicitud de reclamación serán revisados con el objeto de corrección y calificación, que se harán públicos una vez verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas y lo realizada la prueba. han sido con una correcta aplicación de los criterios gene- 6. La Conferencia Sectorial de Educación, de acuerdo rales de evaluación y específicos de corrección, así como con la Conferencia General de Política Universitaria y el la comprobación de que no existen errores materiales en Consejo de Universidades, establecerá un modelo de el proceso del cálculo de la calificación final. informe sobre el desarrollo y resultados de las pruebas 3. Los ejercicios sobre los que se haya presentado la que deberá ser elaborado anualmente por las Administra- solicitud de segunda corrección serán corregidos por un ciones educativas responsables y del que se trasladará profesor especialista distinto al que realizó la primera una copia al Ministerio de Educación, Política Social y corrección. Deporte, con el fin de que el Consejo Escolar del Estado La calificación será la media aritmética de las califica- pueda hacer público un informe anual de la prueba de ciones obtenidas en las dos correcciones. En el supuesto
BOE núm. 283 Lunes 24 noviembre 2008 46937 de que existiera una diferencia de dos o más puntos entre prueba de acceso según lo establecido en el artículo 13.2 las dos calificaciones, un tribunal distinto efectuará, de de este real decreto. oficio, una tercera corrección, La calificación final será la 2. El Ministro de Educación, Política Social y Deporte media aritmética de las tres calificaciones. Este procedi- y El Ministro de Ciencia e Innovación publicarán la rela- miento deberá efectuarse en el plazo máximo de cinco ción de sistemas educativos a los que es de aplicación lo días hábiles, contados a partir de la fecha de finalización dispuesto en el apartado anterior, así como la denomina- del plazo establecido en el punto anterior. ción de los títulos y certificados respectivos y las escalas Sobre la calificación otorgada tras el proceso de doble de puntuación de los mismos, a los efectos previstos en corrección establecido en el párrafo anterior, se podrá este artículo. presentar reclamación ante la comisión organizadora, en 3. Para poder presentarse a la fase específica, los el plazo de tres días hábiles, contados a partir de la fecha estudiantes a los que se refiere este artículo, deberán en que se haga pública la calificación sobre la que se vaya acreditar el cumplimiento de los requisitos de acceso a la a formular la reclamación. universidad en sus sistemas educativos de origen. A tal El estudiante tendrá derecho a ver el examen corre- efecto, por orden conjunta de los titulares de los Ministe- gido tras la segunda corrección, en el plazo de 5 días. rios de Educación, Política Social y Deporte y de Ciencia e 4. La comisión organizadora adoptará las resolucio- Innovación, se establecerá el procedimiento para obtener nes que establezcan formalmente las calificaciones defini- la correspondiente credencial. Dicho procedimiento deberá tivas de los ejercicios cuya corrección hubiera sido recu- contemplar la posibilidad de presentación de la documen- rrida, de acuerdo con lo previsto en los puntos anteriores, tación provisional que se determine, con el fin de permitir y las notificará a los reclamantes. Las resoluciones respec- el acceso a esta fase a los estudiantes que por razón de su tivas pondrán fin, en cada caso, a la vía administrativa. calendario académico, aún no están en condiciones de acreditar el cumplimiento de los requisitos de acceso a la Artículo 19. Estudiantes que presentan algún tipo de universidad en sus sistemas educativos de origen. discapacidad. 4. Cuando los estudiantes a los que se refiere este artículo se presenten a la fase específica de la prueba, la 1. Las comisiones organizadoras, de acuerdo con la nota de admisión a la que se refiere el artículo 14 se calcu- regulación específica de la prueba de acceso que esta- lará en la forma allí establecida a partir de la calificación blezcan las Administraciones educativas en cada comuni- de su credencial. dad autónoma, determinarán las medidas oportunas que garanticen que los estudiantes que presenten algún tipo Nota de admisión = Calificación de credencial + a*M1+ b*M2 de discapacidad puedan realizar, tanto la fase general como la específica en las debidas condiciones de igual- En el caso de no constar calificación en la credencial, dad. En la convocatoria de la prueba se indicará expresa- la nota de admisión se calculará con calificación de cre- mente esta posibilidad. dencial de 5 puntos. 2. Estas medidas podrán consistir en la adaptación 5. El estudiante procedente de los sistemas educati- de los tiempos, la elaboración de modelos especiales de vos a los que se refiere este artículo no necesitará tramitar examen y la puesta a disposición del estudiante de los la homologación de sus títulos para acceder a las univer- medios materiales y humanos, de las asistencias y apo- sidades españolas. Sin embargo, la homologación de yos y de las ayudas técnicas que precise para la realiza- dichos títulos al título de Bachiller español será necesaria ción de la prueba de acceso, así como en la garantía de para otras finalidades diferentes del acceso a la universi- accesibilidad de la información y la comunicación de los dad, sin que la exención de la prueba de acceso condi- procesos y la del recinto o espacio físico donde ésta se cione en ningún sentido dicha homologación. desarrolle. 3. En todo caso, la determinación de dichas medidas Artículo 21. Prueba de acceso para los estudiantes de se hará basándose en las adaptaciones curriculares cursa- sistemas educativos extranjeros. das en bachillerato, las cuales estarán debidamente infor- madas por los correspondientes servicios de orientación. 1. Podrán presentarse a la prueba de acceso a la uni- 4. Los tribunales calificadores podrán requerir infor- versidad regulada en el capítulo II, con las peculiaridades mes y colaboración de los órganos técnicos competentes señaladas en los artículos siguientes de este capítulo, quie- de las Administraciones educativas, así como de los cen- nes se encuentren en alguna de las siguientes situaciones: tros donde hayan cursado bachillerato los estudiantes con discapacidad. a) Los estudiantes que deseen acceder en España a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y que procedan de sistemas educativos extranjeros no incluidos CAPÍTULO III en los supuestos de exención a los que se refiere el artículo anterior. Estudiantes procedentes de otros sistemas educativos b) Los estudiantes que siendo procedentes de los sistemas educativos a los que se refiere el artículo ante- Artículo 20. Estudiantes de sistemas educativos a los rior no cumplan los requisitos académicos exigidos en el que se refiere el artículo 38.5 de la Ley Orgánica sistema educativo respectivo para acceder a sus universi- 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. dades, pero que acrediten estudios homologables al título de Bachiller español. 1. Según lo dispuesto en el artículo 38.5 de la Ley c) Los estudiantes que siendo procedentes de los Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los estu- sistemas educativos a los que se refiere el artículo ante- diantes procedentes de sistemas educativos de Estados rior y cumplan los requisitos académicos exigidos en el miembros de la Unión Europea o los de otros Estados con sistema educativo respectivo para acceder a sus universi- los que España haya suscrito Acuerdos internacionales dades, deseen presentarse a la fase general de la prueba aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad, de acceso. que cumplan los requisitos académicos exigidos en sus sistemas educativos para acceder a sus universidades, 2. En cualquiera de los casos contemplados en el podrán acceder a la universidad española en las mismas punto anterior, los estudiantes deberán solicitar la homo- condiciones que los estudiantes que hayan superado la logación de sus títulos al título de Bachiller español.
46938 Lunes 24 noviembre 2008 BOE núm. 283 Artículo 22. Organización de la prueba de acceso para ciales de Grado, de acuerdo con lo dispuesto en el Anexo II los estudiantes de sistemas educativos extranjeros. de este real decreto. 3. Para la admisión a las enseñanzas universitarias 1. La prueba de acceso a la universidad que deberán oficiales de Grado en las que se produzca un procedi- realizar los estudiantes a los que se refiere este capítulo, miento de concurrencia competitiva, es decir, en el que el será organizada por la Universidad Nacional de Educa- número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, ción a Distancia (UNED). las universidades públicas utilizarán para la adjudicación 2. Las pruebas de acceso a las que se refiere este de las plazas la nota de admisión que corresponda, que se capítulo se celebrarán en las sedes de la UNED, de calculará con la siguiente fórmula y se expresará con dos acuerdo con los criterios que ésta determine. Asimismo, cifras decimales, redondeada a la centésima más próxima siempre que el número de estudiantes así lo justifique, la y en caso de equidistancia a la superior. UNED podrá organizar pruebas en aquellos países en los que exista Consejería de Educación en la Embajada de Nota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2 España en dicho país. NMC = Nota media del ciclo formativo. M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de los módu- Artículo 23. Estructura de la prueba de acceso para los los de que se compone el ciclo formativo de grado supe- estudiantes de sistemas educativos extranjeros no rior, quedando exceptuados los módulos de Formación y exentos de prueba. Orientación Laboral, Formación en Centros de Trabajo y Empresa y Cultura Emprendedora 1. La estructura y calificación de los ejercicios se a, b = parámetros de ponderación de los módulos del ajustará a lo establecido en los artículos 8 a 14, ambos Ciclo Formativo. inclusive. 2. Los ejercicios de los exámenes correspondientes 4. La nota de admisión incorporará las calificaciones a las materias comunes del bachillerato se adecuarán a de los módulos profesionales del ciclo formativo de grado los currículos adaptados que a tales efectos habrán sido superior, en el caso de que se establezca que este sea de previamente aprobados por orden conjunta del Ministro acceso preferente a la rama de conocimiento de las ense- de Educación, Política Social y Deporte y del Ministro de ñanzas del título al que se quiera ser admitido. 5. El parámetro de ponderación (a o b) de los módu- Ciencia e Innovación. los será igual a 0,1. Las universidades podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellos módulos que consideren Artículo 24. Convocatorias de la prueba de acceso para más idóneos para seguir con éxito dichas enseñanzas los estudiantes de sistemas educativos extranjeros no universitarias oficiales de Grado. Las universidades debe- exentos de prueba. rán hacer públicos los valores de dichos parámetros para los módulos seleccionados al inicio del curso correspon- El régimen de convocatorias y la validez de la prueba diente a la prueba. será el establecido en el artículo 15. CAPÍTULO V Artículo 25. Nota media del expediente de la prueba de Otras vías de acceso a la universidad acceso para los estudiantes de sistemas educativos extranjeros no exentos de prueba. Artículo 27. Accesos a la universidad por criterios de edad y experiencia laboral o profesional. A los efectos de la obtención de la nota de admisión a la que se refiere el artículo 14, los estudiantes deberán Además de lo dispuesto en los capítulos II y III, podrán aportar las oportunas certificaciones académicas, debida- acceder a la universidad española en las condiciones mente traducidas y legalizadas, correspondientes a los determinadas en los artículos siguientes las personas que dos últimos cursos de las enseñanzas cursadas en el sis- hubieran cumplido 25 años de edad, las que hubieran tema educativo de origen, conducentes al título homolo- cumplido 40 años y acrediten una determinada experien- gado al título español de bachillerato. En el caso de no cia profesional o laboral, así como las personas que aportarse la certificación citada, la nota media del expe- hubieran cumplido 45 años. diente será de 5 puntos. Artículo 28. Acceso a la universidad para mayores de 25 CAPÍTULO IV años. Acceso a la universidad desde otras titulaciones Las personas mayores de 25 años de edad, podrán acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado Artículo 26. Títulos de Técnico Superior y Técnico Depor- mediante la superación de una prueba de acceso. Sólo tivo Superior. podrán concurrir a dicha prueba de acceso, quienes cum- plan o hayan cumplido los 25 años de edad antes del día 1 1. Quienes estén en posesión de los títulos de téc- de octubre del año natural en que se celebre dicha nico superior de formación profesional, técnico superior prueba. de artes pláticas y diseño, o técnico deportivo superior a que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica Artículo 29. Prueba de acceso a la universidad para 2/2006, de 3 de mayo de Educación, o títulos equivalen- mayores de 25 años. tes, podrán acceder sin necesidad de prueba a las ense- ñanzas universitarias oficiales de Grado. 1. La prueba de acceso a la universidad a la que se 2. A efectos de ordenar, cuando ello sea necesario, refiere el artículo 28 se estructurará en dos fases, una las correspondientes solicitudes, se establecerá un acceso general y otra específica. preferente mediante la adscripción de cada uno de los 2. La fase general de la prueba tendrá como obje- títulos del número 1 anterior a las ramas de conocimiento tivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos en que se estructuran las enseñanzas universitarias ofi- para seguir con éxito estudios universitarios, así como
BOE núm. 283 Lunes 24 noviembre 2008 46939 su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Artículo 31. Realización de la prueba de acceso para Comprenderá tres ejercicios referidos a los siguientes mayores de 25 años. ámbitos: a) Comentario de texto o desarrollo de un tema Los candidatos podrán realizar la prueba de acceso general de actualidad. para mayores de 25 años en la universidad de su elección, b) Lengua castellana. siempre que existan en ésta los estudios que deseen cur- c) Lengua extranjera, a elegir entre alemán, francés, sar, correspondiéndoles, a efectos de ingreso, la universi- inglés, italiano y portugués. dad en la que hayan superado aquélla. En el caso de que la prueba se celebre en universida- des dependientes de comunidades autónomas con otra Artículo 32. Aspirantes a la prueba de acceso para lengua cooficial, podrá establecerse por la comunidad mayores de 25 años con algún tipo de discapacidad. autónoma competente la obligatoriedad de un cuarto ejercicio referido a la lengua cooficial. Para aquellos candidatos que, en el momento de su 3. La fase específica de la prueba tiene por finalidad inscripción, justifiquen debidamente alguna discapacidad valorar las habilidades, capacidades y aptitudes de los que les impida realizar la prueba de acceso con los medios candidatos para cursar con éxito las diferentes enseñan- ordinarios, será de aplicación lo dispuesto en el artículo 19. zas universitarias vinculadas a cada una de las ramas de conocimiento en torno a las cuales se organizan los títu- Artículo 33. Calificación de la prueba de acceso para los universitarios oficiales de Grado. Para ello la fase específica de la prueba se estructurará en cinco opciones mayores de 25 años. vinculadas con las cinco ramas de conocimiento: opción A (artes y humanidades); opción B (ciencias); opción C 1. La calificación de la prueba de acceso, y de cada (ciencias de la salud); opción D (ciencias sociales y jurídi- uno de sus ejercicios, se realizará por la universidad, de cas) y opción E (ingeniería y arquitectura). conformidad con los criterios y fórmulas de valoración 4. La organización de las pruebas de acceso corres- establecidos por la Administración educativa. La califica- ponderá a las universidades que oferten las enseñanzas ción final vendrá determinada por la media aritmética de solicitadas por el interesado, en el marco establecido por las calificaciones obtenidas en la fase general y la fase las Administraciones educativas. específica, calificada de 0 a 10 y expresada con dos cifras 5. Los candidatos deberán realizar la fase específica decimales, redondeada a la centésima más próxima y en en la opción de su elección, correspondiéndoles preferen- caso de equidistancia a la superior. temente, a efectos de ingreso, aquellas enseñanzas uni- 2. Se entenderá que el candidato ha superado la versitarias ofertadas por la universidad que estén vincula- prueba de acceso cuando obtenga un mínimo de cinco dos a cada una de las opciones citadas en el apartado 3 de puntos en la calificación final, no pudiéndose, en ningún este artículo. caso, promediar cuando no se obtenga una puntuación 6. El establecimiento de las líneas generales de la mínima de cuatro puntos tanto en la fase general como en metodología, el desarrollo y los contenidos de los ejerci- la fase específica. cios que integran tanto la fase general como la fase espe- cífica, así como el establecimiento de los criterios y fór- Artículo 34. Reclamaciones de la prueba de acceso para mulas de valoración de éstas, se realizará por cada mayores de 25 años. Administración educativa, previo informe de las universi- dades de su ámbito de gestión. Tras la publicación de las calificaciones, y de confor- 7. Para la realización de los ejercicios, los candidatos midad con los plazos y procedimientos que determine podrán utilizar, a su elección, cualquiera de las lenguas cada comunidad autónoma, los candidatos podrán pre- oficiales de la comunidad autónoma en la que se halle el sentar reclamación mediante escrito razonado dirigido al centro en que se examinan. No obstante, los ejercicios rector de la universidad correspondiente. correspondientes a lengua castellana, lengua cooficial propia de la comunidad autónoma y lengua extranjera Artículo 35. Comisión organizadora de la prueba de deberán desarrollarse en las respectivas lenguas. acceso para mayores de 25 años. 8. En el momento de efectuar la inscripción para la realización de la prueba de acceso, los candidatos debe- 1. Las comunidades autónomas junto con las univer- rán manifestar la lengua extranjera elegida para el corres- sidades públicas de su ámbito de gestión, podrán consti- pondiente ejercicio de la fase general, así como la opción tuir una comisión organizadora de la prueba de acceso a elegida en la fase específica de acuerdo con lo establecido la universidad para mayores de 25 años, a la que, entre en el apartado 3 de este artículo. otras, se atribuirán las siguientes tareas: a) Coordinación de la prueba de acceso. Artículo 30. Convocatorias de la prueba de acceso para b) Adopción de medidas para garantizar el secreto mayores de 25 años. del procedimiento de elaboración y selección de los exá- menes, así como el anonimato de los ejercicios realizados 1. Las universidades realizarán anualmente una por los aspirantes. convocatoria de prueba de acceso para mayores de 25 c) Adopción de las medidas necesarias para garanti- años, para cada una de las ramas en las que oferten zar lo establecido en el artículo 29.7. enseñanzas. d) Designación y constitución de tribunales. 2. Una vez superada la prueba de acceso, los candi- e) Resolución de reclamaciones. datos podrán presentarse de nuevo en sucesivas convo- catorias, con la finalidad de mejorar su calificación. Se 2. En el supuesto de que una comunidad autónoma tomará en consideración la calificación obtenida en la decida no hacer uso de la posibilidad prevista en el apar- nueva convocatoria, siempre que ésta sea superior a la tado anterior, la citada prueba de acceso deberá realizarse anterior. en todo caso en una universidad pública.
46940 Lunes 24 noviembre 2008 BOE núm. 283 Artículo 36. Acceso mediante acreditación de experien- oficiales de la comunidad autónoma en la que se halle el cia laboral o profesional. centro en que se examinan. No obstante, los ejercicios correspondientes a lengua castellana y lengua cooficial 1. Podrán acceder a la universidad por esta vía quie- propia de la comunidad autónoma deberán desarrollarse nes cumplan los requisitos establecidos en la presente
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