Source: http://docplayer.fi/4052927-Tiivistelmaraportti-asevelvollisuuden-suorittamisen-vaikutus-nuorten-miesten-tyouraan.html
Timestamp: 2017-04-25 02:56:03+00:00
Document Index: 26389547

Matched Legal Cases: ['kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ']

TIIVISTELMÄRAPORTTI. Asevelvollisuuden suorittamisen vaikutus nuorten miesten työuraan - PDF
Download "TIIVISTELMÄRAPORTTI. Asevelvollisuuden suorittamisen vaikutus nuorten miesten työuraan"
1 2011/809 TIIVISTELMÄRAPORTTI ISSN (verkkojulkaisu) ISBN (PDF) Asevelvollisuuden suorittamisen vaikutus nuorten miesten työuraan Roope Uusitalo, professori, HECER, PL 17 (Arkadiankatu 7), Helsingin yliopisto p , s-posti: Ossi Korkeamäki, erityisasiantuntija, valtiovarainministeriö Tiivistelmä Tutkimuksessa arvoidaan varusmiespalveluksen suorittamisen vaikutusta palvelusajan jälkeiseen opiskeluun, työllisyyteen ja tuloihin. Tutkimus perustuu vuonna 1998 tapahtuneeseen uudistukseen, jossa 8 ja 11 kuukauden palvelusaijoista siirryttiin 6 ja 12 kuukauden palvelusaikoihin. Tutkimuksessa arvioidaan, miten pitkän ja lyhyen varusmiespalveluksen suorittaneiden suhteellinen asema muuttui työmarkkinoilla ja missä määrin tätä voidaan selittää varusmiespalveluksen pituuden erojen kolmen kuukauden kasvulla. Tulosten mukaan varusmiespalveluksen suorittaminen viivästyttää opintojen aloittamista ja laskee työllisyysastetta sekä varusmiespalveluksen suorittamisiässä että myöhemmin opinnoista valmistumisen viivästymisen vuoksi. Kolmenkymmenen vuoden ikään mennessä vaikutus katoaa. Kokonaisvaikutus työllisyyteen 18 ja 30 ikävuoden välillä vastaa suunnilleen varusmiespalveluksen pituuden muutosta. Kokonaisvaikutus tuloihin on jonkun verran suurempi. Kolmen kuukauden ero palvelusajassa aikaansaa noin 8000 euron eron yhteenlasketuissa tuloissa 18 ja 30 ikävuoden välillä. 1. Johdanto (Tutkimuksen aihepiirin kuvaus ja laajempi merkitys) Yleiseen asevelvollisuuteen perustuvaa järjestelmää pidetään usein kustannustehokkaimpana tapana järjestää uskottava maanpuolustus. Kustannustehokkuutta koskevista laskelmista tosin usein unohtuu merkittävä osa kustannuksista, varusmiesten työpanoksen arvo. Tämän tutkimuksen tavoitteena on mitata näitä kustannuksia. Tutkimuksessa ei oteta kantaa asevelvollisuusjärjestelmän hyötyihin tai haittoihin palkka-armeijaan verrattuna, vaan yritetään yksinkertaisesti laskea varusmiespalveluksen kustannuksia aikaisempaa kokonaisvaltaisemmalla lähestymistavalla. Varusmiesten palvelusaikana menettämistä tuloista koituvien kustannusten lisäksi pyritään ottamaan huomioon varusmiespalveluksen suorittamisen vaikutus palvelusajan jälkeisiin opintoihin, työllisyyteen ja tuloihin. Periaatteessa nämä vaikutukset voivat olla sekä positiivisia että negatiivisia. Pakollinen varusmiespalvelus lykkää opintojen aloittamista ja työelämään siirtymistä ja alentaa siksi työllisyyttä. Lisäksi työkokemuksen määrä on varusmiespalveluksen suorittaneilla palveluksen keston verran lyhyempi ja kokemuksen tuoma palkanlisä vastaavasti pienempi. Toisaalta palvelusaikaisesta koulutuksesta, erityisesti varusmiesjohtajakoulutuksesta, voi olla hyötyä myös siviilielämässä ja palvelusaikainen kokemus tai palvelusaikana luodut suhteet voivat olla työuran kannalta myöhemminkin hyödyllisiä. Etukäteen ei siis ole selvää, onko varusmiespalveluksen vaikutus siviilielämässä menestymiseen positiivinen vai Postiosoite MATINE Puolustusministeriö PL HELSINKI Sähköposti Käyntiosoite Puhelinvaihde Eteläinen Makasiinikatu HELSINKI (09) WWW-sivut Y-tunnus FI Pääsihteeri (09) OVT-tunnus/verkkolaskuosoite Itellan operaattorivälittäjätunnus Suunnittelusihteeri Toimistosihteeri (09) Faksi kirjaamo (09) Verkkolaskuoperaattori Yhteyshenkilö/Itella Itella Information Oy2 negatiivinen. Varusmiespalveluksen suorittamisen vaikutusten arvioinnin tekee vaikeaksi relevantin vertailukohdan puuttuminen. Vaikutuksen mittaamiseksi pitäisi pystyä arvioimaan, miten varusmiespalveluksen suorittaneet olisivat työelämässä menestyneet, jos heidät olisi vapautettu palveluksesta. Kun varusmiespalveluksen suorittaa lähes koko ikäluokka, ei vertailukelpoista verrokkiryhmää ole helppo löytää. Esimerkiksi varusmiesten vertaaminen palveluksesta terveydellisistä syistä vapautettuihin olisi harhaanjohtavaa, koska palveluksesta vapautetut ovat valikoitunut joukko, jonka menestyminen työelämässä olisi todennäköisesti erilaista kuin varusmiesten, vaikka asevelvollisuutta ei olisikaan. Aikaisemmassa tutkimuksessa varusmiespalveluksen vaikutusta on arvioitu tilanteissa, joissa jostain syystä palvelukseen on valittu miehiä sattumanvaraisin perustein. Kuuluisin näistä tutkimuksista on Josh Angristin Vietanamin veteraaneja koskeva tutkimus vuodelta Vietnamin sodan aikaan kutsunnat järjestettiin arpomalla kutsuntaikäluokalle kutsuntanumerot syntymäpäivän perusteella. Pienen arpanumeron saaneiden todennäköisyys joutua kutsuntoihin ja asepalvelukseen oli suuremman numeron saaneita selvästi suurempi. Niin kauan kuin näillä arvotuilla kutsuntanumeroilla ei ole suoria vaikutuksia työelämässä menestymiseen, voidaan asepalveluksen vaikutusta arvioida aivan kuin kyseessä olisi ollut aito kontrolloitu koe. Vietnamin aikaiset kutsunnat lienevät ainoa tapaus, jossa asevelvollisuuden suorittamisen vaikutusta on taloustieteessä arvioitu satunnaiskokeen avulla. Kuitenkin samantapaisia "luonnollisia kokeita", joissa palvelukseen määrääminen tapahtuu jokseenkin sattumanvaraisilla perusteilla, joilla ei pitäisi olla muita vaikutuksia kiinnostuksen kohteena oleviin vastemuuttujiin, on tehty muuallakin. Esimerkiksi Imbens ja van der Klaauw (1995) Hollannissa sekä Bauer ym. (2010) Saksassa arvioivat varusmiespalveluksen vaikutuksia perustuen eroihin varusmiespalveluksen suorittaneiden osuuksissa eri ikäluokissa. Sekä Länsi-Saksassa että Hollannissa muutama ikäluokka jätettiin kokonaan kutsumatta varusmiespalvelukseen. (Länsi-Saksassa yleinen asevelvollisuus ei koskenut ennen heinäkuuta vuonna 1937 syntyneet, Hollannissa palvelukseen jätettiin kutsumatta vuonna 1959 syntyneet) Kumpikin tutkimus perustuu oletukseen siitä, että peräkkäiset syntymäkohortit ovat muuten suurin piirtein samanlaisia. Kun palvelukseen kutsuminen perustuu syntymävuoteen eikä esimerkikisi kutsintalääkärin arvioon terveydentilasta on valikoituminen tutkimuksessakin helpompi kontrolloida. Aikaisemmista tutkimuksista Angrist sekä Imbens ja van der Klaauw arvioivat varusmiespalveluksella olleen merkittäviä negatiivisia vaikutuksia palveluksen jälkeiseen työuraan. Kummankin tutkimuksen mukaan varusmiespalvelus pienentää vuosituloja, - Angristin mukaan jopa 15 prosentilla, Imbensin ja van der Klauuwin mukaan noin 5 prosentilla - vielä 10 vuotta palveluksen jälkeenkin. Sen sijaan Bauer ym (2009) ja Angrist ja Chen (2007) mukaan varusmiespalveluksella ei ole merkittäviä vaikutuksia myöhempään työuraan. Erot tutkimustulosten välillä liittyvät mm. ajankohtaan jolloin vaikutusta on mitattu. Mitä pitempään varusmiespalveluksesta on kulunut aikaa, sitä pienempiä ovat estimoidut vaikutukset. 2. Tutkimuksen tavoite ja suunnitelma (Tutkimuskysymysten tarkempi erittely ja suunnitelma tutkimuksen toteutuksesta) Tutkimuksen tavoitteena oli mitata varusmiespalveluksen suorittamisen vaikutuksia Suomessa empiirisen tilastoaineiston avulla. Koska Suomessa varusmiespalveluksen suorittaa lähes koko ikäluokka, on palveluksen vaikutusta lähes mahdotonta arvioida. Sen sijaan palveluksen keston vaikutusten arviontiin tarjoaa vuonna 1998 toteutettu3 palvelusaikojen muutos suhteellisen hyvän mahdollisuuden. Ennen vuotta 1998 varusmiespalveluksen kesto oli joko 240, 285 tai 330 päivää. Lyhyin 240 päivän palvelusaika koski miehistöä, keskimmäinen 285 päivän palvelusaika teknisiin erityistehtäviin koulutettavia ja pisin 330 päivän palvelusaika pääasiassa aliupseeri- ja upseerikoulutukseen määrättyjä. Saapumiseriä oli kolme, koulutusvalinnat tehtiin alokasajan peruskoulutuskauden jälkeen. Vuonna 1998 palvelusaikoja uudistettiin siten että varusmiespalveluksen kesto oli joko 180, 270 tai 362 päivää. Samalla saapumiserien määrä vähennettiin kahteen Asevelvollisuuslain uudistuksen myötä ero pisimmän ja lyhimmän varusmiespalveluksen suorittaneiden palveluksen keston välillä piteni kolmesta kuukaudesta kuuteen kuukauteen. Tämän kolmen kuukauden suhteellisen palvelusaikojen keston muutoksen vaikutusta voidaan mitata olettaen, että valikointiprosessi eri tehtäviin ja siten eripituisiin palvelusaikoihin pysyi uudistuksessa ennallaan. Tätä voidaan tiettyyn mittaan asti arvioida käytettävissä olevan aineiston avulla. Tulosten mukaan esimerkiksi ylioppilaiden suhteellinen osuus pitkän ja lyhyen varusmiespalveluksen suorittaneiden joukossa sekä alokasaikana suoritetun peruskoe 1:n keskimääräisten pistemäärien ero säilyivät uudistuksen yhteydessä ennallaan. Muitakaan merkkejä valikoitumisen muutoksista ei aineistossa ole havaittavissa, joten tutkimusasetelma mahdollistaa pitkän ja lyhyen palveluksen suorittaneiden välisen eron vertaamisen ennen ja jälkeen palvelusaikojen muutosta vuonan Siviilielämässä menestymistä mitattiin tässä tutkimuksessa työllisyydellä, opiskelulla, tutkintojen suorittamisella ja tuloilla vuoden iässä. Tilastollinen analyysi perustuu regressiomalliin, jossa esimerkiksi tuloja tai työllisyyttä tietyssä iässä selitetään palvelusajan pituuden lisäksi kalenterivuodella, varusmiespalveluksen suorittamisiällä ja palvelukseen astumisvuodella, varusmiespalvelusta edeltävällä koulutustasolla ja palvelusaikana suoritetun peruskoe 1:n tuloksilla. Mielenkiinnon kohteena oleva muuttuja on palvelukseen astumisvuoden ja varusmiespalveluksen pituuden yhdysvaikutus, mikä mittaa sitä, miten palvelusajan pituuden vaikutus muuttui vuoden 1998 jälkeen. 3. Aineisto ja menetelmät (Tutkimuksen teoreettisen viitekehyksen kuvaus, käytetty materiaali ja menetelmät) Tutkimuksessa käytetty empiirinen aineisto on peräisin Tilastokeskuksen ja Puolustusvoimien rekistereistä. Tutkimuksessa on keskitytty vuosina syntyneisiin miehiin, joista Tilastokeskus on poiminut tutkimuskäyttöä varten 33 prosentin otoksen. Otos on satunnaisotos kyseisinä vuosina syntyneiden miesten henkilötunnuksista ja sellaisena edustava otos kyseisistä ikäluokista. Tilastokeskus on muodostanut aineistosta paneeliaineiston, jossa otokseen kuuluvia miehiä voidaan seurata vuodesta 1988 vuoteen Aineistoon on valmiiksi koottu hallinnollisista rekistereistä peräsin olevia tietoja kultakin vuodelta. Tämän tutkimuksen kannalta oleellisimmat tiedot koskevat ikää, työllisyyttä ja työttömyyttä, opiskelua, korkeinta suoritettua tutkintoa, ammattia ja verotettavia vuosituloja. Vuosituloja lukuun ottamatta rekisterin tiedot perustuvat kunkin vuoden lopun tilanteeseen. Vuositulot luonnollisesti koskevat koko kalenterivuotta. Aineistoon on myös liitetty tietoja työpaikoista, joissa otoshenkilöt olivat työsuhteessa vuoden lopulla. Näitä yrityksiä koskevia tietoja ei kuitenkaan tässä tutkimuksessa ole käytetty. Tässä tutkimuksessa otokseen kuuluvia miehiä seurataan siitä vuodesta alkaen, jolloin nämä täyttävät 18 vuotta, siihen vuoteen asti, jolloin otoshenkilöt täyttävät 30 vuotta. Nuorimpien kohorttien kohdalla seuranta-aika jää muutaman vuoden lyhyemmäksi, koska vuonna 1983 syntyneet täyttävät 30 vuotta vasta vuonna Sen jälkeen kun aineisto4 rajattiin miehiin, jotka suorittivat varusmiespalveluksen vuoden iässä, aineistoon jäi miehen tiedot. Maksimissaan näitä miehiä seurattiin 13 vuoden ajan, vuosittaisia havaintoja koko regressiomalleissa käytetyssä aineistossa oli yhteensä Myös palveluksen kestoa koskevat tiedot ovat pääosin peräisin Tilastokeskuksesta. Tilastokeskus kerää pääasiallisen toiminnan määrittämistä varten tietoja varusmiespalveluksen alku- ja loppupäivämääristä. Näiden päivämäärätietojen perusteella on suhteellisen suoraviivaista laskea kunkin henkilön palvelusajan pituus. Muutamia palveluksen välillä keskeyttäneiden ja myöhemmin palvelustaan jatkaneiden henkilöiden havainnot on jouduttu poistamaan, koska palvelusaikojen laskeminen riittävän luotettavasti näille miehille ei ole mahdollista. Lisäksi muutamien henkilöiden kohdalla palvelusaikojen tallennusvaiheessa on tapahtunut ilmeisiä virheitä. Kaiken kaikkiaan palvelusaikoja koskevat tiedot näyttävät olevan huomattavan luotettavia. Tilanteita, joissa varusmiespalvelus näyttäisi päättyneen ennen alkamistaan tai tilanteita, joissa ensimmäisen palvelukseen astumispäivän ja viimeisen palveluspäivän väli on yli 400 päivää, on aineistossa vain n. 5%. Nämä havainnot on poistettu ennen aineiston muuta analyysiä. Puolustusvoimat toimitti otosjoukon varusmiesaikana suorittamien peruskoe 1:n tulokset, tiedot nykyisestä sotilasarvosta sekä aliupseerikoulutusta ja upseerikoulutusta koskevat tiedot tutkimusta varten Tilastokeskukseen. Tilastokeskuksessa tiedot yhdistettiin muihin rekisteritietoihin henkilötunnuksen avulla. Tämän jälkeen henkilötunnukset salattiin ja tällä tavoin tunnistamattomaan muotoon muunnettu aineisto luovutettiin tutkimusta varten käytettäväksi. Kaikki tutkimuksen empiiriset analyysit tehtiin Tilastokeskuksen tutkimuslaboratorion etäkäyttöyhteyden avulla. Tällä tavoin varmistettiin että luottamukselliset henkilötiedot eivät päädy Tilastokeskuksen ulkopuolelle. Tutkimuksessa varusmiespalveluksen pituuden vaikutusta arvioidaan regressioanalyysin avulla. Kutakin mielenkiinnon kohteena olevaa vastemuuttujaa (opsekelua, työllisyyttä ja vuosituloja) selitettiin erikseen kussakin iässä ikävuoden välillä. Regressiomallissa selittäviä muuttujia olivat kalenterivuosi, palvelukseenastumisikä, varusmiespalvelusta edeltävä koulutus, alokasaikana suoritetun peruskoe 1:n pistemäärä, varusmiespalveluksen pituus luokiteltuna kolmeen luokkaan (lyhyt 180 tai 240 päivää, keskipitkä 270 tai 285 päivää ja pitkä 330 tai 362 päivää), sekä varusmiespalveluksen pituuden ja syntymävuoden sekä varusmiespalveluksen pituuden ja palvelukseenastumisvuoden yhdysvaikutus. Mielenkiinnon kohteena on näistä lähinnä viimeinen. Tarkoitus on selvittää miten palveluksen pituuden vaikutus muuttui vuoden 1998 palvelusaikojen muutoksen jälkeen. Muita ajassa tapahtuvia, mahdollisesti eripituisen palveluksen suorittaneisiin eri tavalla vaikuttavia muutoksia kontrolloitiin lisäämällä aineistoon syntymäkohortin ja palveluksen keston yhdysvaikutus. Tutkimuksessa oli myös tarkoitus selvittää, onko varusmiesjohtajakoulutuksella itsenäinen vaikutus palveluksen jälkeisiin tuloihin tai ammattiasemaan, esimerkiksi esimiestehtävissä toimimiseen. Tätä voidaan luotettavasti mitata vain hieman myöhemmällä iällä. Tässä tutkimuksessa jouduttiin aineiston rajoituksista johtuen tarkastelemaan tilannetta vuotiaana. Suora vertailu varusmiesjohtajakoultuksen suorittneiden ja muiden varusmiesten välillä tuottaisi tässäkin tapauksessa harhaanjohtavia estimaatteja, koska varusmiesjohtajavalinnoissa käytetään hyväksi tietoja arvioiduista johtajaominaisuuksista, joilla todennäköisesti olisi vaikutusta työmarkkinoilla menestymiseen varusmiesjohtajakoulutuksesta riippumatta. Tällaisia sekä johtajavalintoihin että mahdollisesti työelämässä menestymiseen vaikuttavia tekijöitä voitiin vain osittain tutkimuksessa kontrolloida. Tämän osan olikin tarkoitus perustua varusmiesjohtajakoulututuksen valintakriteereihin. Aliupseerikoulutukseen valittavilta vaaditaan peruskokeessa minimipistemäärä 4 ja upseerikoulutukseen valittavilta minimipistemäärä 6. Vertaamalla juuri ja juuri tämän rajan alle jääneitä juuri5 ja juuri rajan ylittäneisiin ja selittämällä esimerkiksi myöhempiä tuloja johtajakoultukseen osallistuneiden osuudella näissä ryhmissä, voidaan johtajakoulutuksen vaikutusta arvioida. Menetelmä tuottaa uskottavan estimaatin johtajakoulutuksen vaikutuksista, jos voidaan osoittaa, että valintakriteerinä käytetyn rajan kummallekin puolelle päätyneet varusmiehet ovat muilta ominaisuuksiltaan samanlaisia ja jos valintakriteereistä johtuen johtajakoulutukseen määrättyjen osuudessa tapahtuu pisterajan kohdalla äkillinen kasvu. Tältä osin tutkimusasetelma kuitenkin osoittautui epäonnistuneeksi. Peruskoe ennustaa voimakkaasti johtajakoulutukseen määräämistä, mutta pisterajaa ei aineiston perusteella sovelleta karsivana kriteerinä, vaan upseerikoulutukseen määrätään myös pisterajan alittavia varusmiehiä. Itse asiassa ennakko-odotusten vastaisesti minimipisterajan kohdalla ei näy aineistossa minkäänlaista äkillistä muutosta johtajakoulutukseen valittujen osuudessa. Johtajakoulutuksen vaikutuksia yritettiin myös estimoida käyttäen hyväksi palvelukseenastumiserien välisiä eroja. Kaikista saapumiseristä määrätään johtajakoulutukseen suurin piirtein samanlainen osuus varusmiehiä. Tammikuun saapumiserä on kuitenkin pohjakoulutukseltaan ja peruskokeen mittaamilta kyvyiltään selvästi heikompi kuin heinäkuun saapumiserä. Tammikuussa saapuneista määrätään siksi johtajakoultukseen varusmiehiä, joita ei olisi valittu johtajakoulutukseen, jos he olisivat astuneet palvelukseen heinäkuussa. Jos tammikuun ja heinäkuun saapumiserien välillä ei ole muita eroja, voitaisiin saapumiserää käyttää johtajakoulutuksen vaikutuksia estimoitaessa ns. instrumenttimuuttujana. Osoittautui kuitenkin että jopa varusmieskoulutusta edeltävän pohjakoulutuksen kontrolloimisen jälkeen, heinäkuun saapumiserä menestyi esimerkiksi peruskokeessa selvästi tammikuun saapumiserää paremmin. Peruskokeen tulokset ovat tässä tutkimuksessa käytettävissä, joten myös niiden tuloksia voidaan johtajakoulutusvalintoja koskevissa arvioissa kontrolloida. Tämä ei ilmeisesti kuitenkaan ole riittävää. Tulosten mukaan johtajakoulutuksella olisi voimakas negatiivinen vaikutus siviilielämässä menestymiseen. Mitä ilmeisimmin tulos kuitenkin liittyy muihin saapumiserien välisiin eroihin, joita käytettävissä olevalla aineistolla ei pystytty kontrolloimaan. Tutkimuksessa ei siis onnistuttu arvioimaan luotettavalla tavalla varusmiesjohtajakoulutuksen vaikutusta siviilielämässä menestymiseen. 4. Tulokset ja pohdinta (Saavutetut tulokset ja arvio tulosten oikeellisuudesta, kattavuudesta, merkityksestä, hyödynnettävyydestä) Tutkimuksessa mitattiin varusmiespalveluksen keston vaikutusta erikseen opiskeluun, työllisyyteen ja tuloihin kussakin iässä 18 ja 30 ikävuoden välillä. Kuten aiemmin todettiin, tutkimuksessa ei siis verrattu lyhyen ja pitkän varusmiespalveluksen suorittaneita toisiinsa. Lyhyen ja pitkän varusmiespalveluksen suorittaneet ovat valikoituneita ryhmiä, joiden menestys työmarkkinoilla poikkeaisi toisistaan varusmiespalveluksen pituudesta riippumatta. Sen sijaan tutkimuksessa verrattiin lyhyen ja pitkän palvelusajan eron kolmen kuukauden suhteellisen muutoksen vaikutusta muutoksiin eroissa työelämässä menestymisessä. Tulosten mukaan varusmiespalveluksen keston piteneminen kolmella kuukaudella alentaa selvästi työllisyyttä ja opintoihin osallistumista varusmiespalveluksen suorittamisiässä. Tämä vaikutus on osittain mekaaninen, varusmiespalveluksessa ollessaan nuoret miehet eivät luonnollisestikaan voi olla työssä tai opiskelemassa. Vaikutus kuitenkin näkyy vielä useita vuosia varusmiespalveluksen suorittamisen jälkeen. Palvelusajan piteneminen laskee opiskelijana olevien osuutta ja alentaa työllisyysastetta kunakin vuonna vuoden iässä. Toisaalta varusmiespalveluksen piteneminen kasvattaa 26-vuotiaana edelleen opiskelevien osuutta. Tämä vaikutus mitä ilmeisimmin liittyy varusmiespalveluksen opintojen aloittamista lykkäävään vaikutukseen. Myöhemmin opintonsa aloittavien valmistuminen ja työelämään siirtyminen lykkääntyy, mistä johtuu suurempi opiskelijoiden osuus ja pienempi työllisyysaste noin 25 vuoden iässä. Vaikutukset sekä työllisyyteen ja opiske-6 luun katoavat 30 vuoden ikään mennessä. Koska vaikutukset opiskeluun ja työllisyyteen on mitattu erikseen kussakin iässä, voidaan palveluksen keston kokonaisvaikutusta arvioida laskemalla yhteen vaikutukset eri ikäisille. Tämän laskelman mukaan varusmiespalveluksen kesto ei juuri vaikuta kokonaisopiskeluaikaan eikä 30 vuoden ikään mennessä suoritettuihin tutkintoihin. Palveluksen keston muutos ainoastaan siirtää opintoja hieman vanhemmalle iälle. Sen sijaan kokonaistyöllisyyteen palveluksen kestolla on vaikutus, joka vastaa huomattavan tarkkaan palvelusajan muutosta. Tämä tarkoittaa myös sitä, että palveluksen keston muutos ei juuri vaikuta esimerkiksi työttömyyteen ja että palvelusajan piteneminen lyhentää työuraa palveluksen pituuden muutoksen verran. Allaoleva kuvio on esimerkki tutkimuksen tulosten esitystavasta. Kuviossa olevat pisteet mittaavat palvelusajan kolmen kuukauden pitenemisen vaikutusta työllisyyteen kussakin iässä. Pisteen ylä- ja alapuolelle ulottuvat viivat kuvaavat estimaatin 95 prosentin luottamusväliä. Kuten kuviosta näkyy palveluksen pitenemisen alentaa työllisyysastetta 20 vuoden iässä noin 12 prosenttiyksiköllä. Tässä versiossa vaikutus ei ole tilastollisesti merkitsevä vuoden iässä, mutta pidemmästä palvelusajasta johtuva opintojen viivästyminen näkyy työllisyysasteen alenemisena taas vuoden iässä. Yhteenlaskettuna työllisyys aleneen vuoden iässä siis noin kolmella kuukaudella Pitkä - lyhyt / Vaikutus työllisyyteen Ikä Kuvio: Palveluksen keston muutoksen vaikutus työllisyyteen Esimerkki tutkimuksen tulosten esitystavasta tutkimusprojektin osana tehdyissä tieteellisissä lehdissä julkaistavaksi tarjoituissa artikkeleissa. Palvelusajan pituuden vaikutuksen mittaaminen työllisyyteen ja opiskeluun on tutkimuksessa hieman ongelmallista, koska sekä työllisyys että opiskelu havaitaan käytettävissä olevassa aineistossa ainoastaan kunkin kalenterivuoden lopussa. Aineiston viimeisiltä vuosilta olisi käytettävissä tarkempia tietoja kalenterivuoden aikana tehdyistä työkuukau-7 sista, mutta nämä tiedot eivät ulotu riittävän kauas ajassa taaksepäin, jotta vuoden 1998 palvelusaikojen muutosta työkuukausiin voitaisiin mitata. Työllisyyden mittaamiseen liittyvää ongelmaa voidaan osittain korjata mittaamalla sen sijaan varusmiespalveluksen keston muutoksen vaikutusta vuosituloihin. Toisaalta vaikutusta vuosituloihin voidaan pitää hyvänä mittarina varusmiespalveluksen varusmiehille koituvana kustannuksena. Periaatteessa tämä summa voitaisiin myös lisätä puolustusmenoihin laskennallisena eränä, jolloin esimerkiksi laskelmat asevelvollisuusjärjestelmän ja palkka-armeijaan perustuvan järjestelmän kustannuseroista olisivat paremmin vertailukelpoisia. Varusmiespalveluksen keston vaikutus vuosituloihin pitää sisällään sekä vaikutuksen työllisyyteen että vaikutuksen palkkatasoon. Näitä ei voi tässä tutkimuksessa erottaa toisistaan, koska aineistoa sen paremmin tuntipalkoista kuin tehdyistä työtunneistakaan ei ole käytettävissä. Vaikutukset tuloihin ovat kuitenkin hyvin samansuuntaisia kuin vaikutukset työllisyyteen, mikä viittaisi siihen, että tulovaikutus liittyy pikemminkin työllisyys- kuin palkkavaikutukseen. Palveluksen kestolla on suuri negatiivinen vaikutus vuosituloihin noin 20 vuoden iässä, mikä luonnollisesti liittyy pieniin tuloihin varusmiespalvelusaikana. Palveluksen kestolla on kuitenkin myös tilastollisesti merkitsevä negatiivinen vaikutus vuosituloihin vielä 3-4- vuotta palvelusajan jälkeen. 30 vuoden ikään mennessä vaikutukset tuloihin katoavat. Varusmiespalveluksen pituudella ei siis ole pysyviä eikä kovin pitkäkestoisia vaikutuksia elinkaarituloihin. Tämä arvio poikkeaa merkittävällä tavalla aikaisemman kansainvälisen kirjallisuuden tuloksista. Yhteenlaskettuna varusmiespalveluksen keston piteneminen kolmella kuukaudella laskee tuloja vuoden iässä noin 8000 eurolla vuoden 2009 rahanarvolla mitattuna. Tutkimuksen tarkoituksena oli myös tuottaa erillinen arvio varusmiesjohtajakoulutuksen vaikutuksesta siviilielämässä menestymiseen. Tätä arvioita varten Puolustusvoimat toimitti asevelvollisuusrekisteristä tiedot sotilasarvoista. Jos sotilasarvot lisätään selittäjiksi vuosituloja kuvaavaan malliin osoittautuu että aliupseerikoulutuksen suorittaneet ansaitsevat vuoden iässä noin 10 prosenttia enemmän kuin miehistöön kuuluvat ja upseerikoultuksen suorittaneet 10 prosenttia enemmän kuin aliupseerit. Tätä ei kuitenkaan voi pitää luotettavana arvioina upseerikoulutuksen vaikutuksesta 5. Loppupäätelmät (Kriittinen tarkastelu tutkimuksen tuloksista ja aikaansaannoksista tavoitteisiin nähden, keskeiset havainnot riittävän yleistajuisesti kiteytettynä, näkymät ja suositukset tutkimuksen jatkosta) Tämän tutkimuksen tulosten mukaan varusmiespalveluksen keston kolmen kuukauden kasvu alentaa työllisyyttä yhteenlaskettuna noin kolmella kuukaudella ja vuosituloja vuoden iässä yhteensä noin 8000 eurolla. Tutkimuksen tuottamaa arviota varusmiespalveluksen kustannuksista nuorten miesten työuran kannalta voitaneen pitää niin luotettavana kuin mitä koko miesikäluokkaa koskevan asevelvollisuusjärjestelmän vallitessa on mahdollista tehdä. Tutkimuksen tuloksia ei suoraan voi yleistää koko varusmiespalvelusjärjestelmän vaihtoehtoiskustannuksiksi. Sen sijaan tulosta voi pitää suhteellisen realistisena arviona siitä, minkälaisia vaikutuksia varusmiespalveluksen lyhentämisellä voisi olla. Esimerkiksi ns. Siilasmaan työryhmän raportissa esitetty ajatus, jonka mukaan puolet asevelvollisista suorittaisi vain neljän kuukauden varusmiespalveluksen, lyhentäisi keskimääräistä8 varusmiespalvelusaikaa noin 2,3-2,7 kuukaudella riippuen siitä miten suuri osa varusmiehistä suorittaisi 6 ja miten suuri osa 12 kuukauden varusmiespalveluksen. Kun koulutettavan varusmiesikäluokan koko on noin miestä, syntyisi tällaisesta palvelusaikojen keskimääräisestä 2,5 kuukauden lyhenenisestä jopa 150 miljoonan euron vähennys varusmiespalveluksen suorittamisesta varusmiehille menetettyinä tuloina koituviin kustannuksiin. Lienee tarpeetonta huomauttaa, että laskelma on karkea ja sen takana oleviin estimaatteihin liittyy huomattavaa epävarmuutta. Tutkimuksessa ei onnistuttu tuottamaan uskottavaa arviota varusmiesjohtajakoulutuksen vaikutuksista työelämässä menestymiseen. Koska teema on kiinnostava ja siihen liittyy voimakkaita ennakkokäsityksiä, tutkimusta on tältä osin tarkoitus vielä jatkaa pyrkimyksenä löytää asetelma, jossa varusmiesjohtajakoulutuksen suorittaneita pystyttäisiin vertaamaan vertailukelpoiseen joukkoon muita varusmiehiä. 6. Tutkimuksen tuottamat tieteelliset julkaisut ja muut mahdolliset raportit (Lyhyt kuvaus julkaisun keskeisestä sisällöstä sekä täydelliset bibliografiset tunnistetiedot (kirjoittajat; julkaisun nimi; sarjan, julkaisun tai journaalin nimi ja numero; julkaisija; paikka; vuosi)) Tutkimuksen tulokset tullaan julkaisemaan ensimmäisenä englannikielisenä versiona Helsingin taloustieteellisen tutkimuskeskuksen työpaperisarjassa sekä kansainvälisesti IZA discussion papers sarjassa. Käsikirjoitusta joudutaan kuitenkin vielä jonkun verran muokkaamaan ennen julkaisua. Tutkimuksen perusteella kirjoitettuja artikkeleita tarjotaan myös muihn tieteellisiin lehtiin, mutta niiden ilmestyminen voi referee-prosessin hitaidesta johtuen kestää vielä vuoden 2012 loppupuolelle asti. Tähän mennessä tutkimuksen tuloksia on luvattu esitellä Matinen tutkimusseminaarin lisäksi kolmessa muussakin tieteellisessä seminaarissa. Samankaltaiset tiedostot
Asevelvollisuuden vaikutus nuorten miesten työuraan Roope Uusitalo Professori, HECER & VATT Matine tutkimusseminaari 17.11. 2011 (MATINE rahoitus 58 000 ) Asevelvollisuus kustannustehokkain tapa organisoida Lisätiedot Asevelvollisuuden vaikutus nuorten miesten työuraan. Roope Uusitalo Professori, HECER
Asevelvollisuuden vaikutus nuorten miesten työuraan Roope Uusitalo Professori, HECER Asevelvollisuus kustannustehokkain tapa organisoida maanpuolustus Totta jos kustannuksiksi lasketaan vain suorat valtion Lisätiedot Vuoden 2005 eläkeuudistuksen
Vuoden 2005 eläkeuudistuksen vaikutus eläkkeelle siirtymiseen Roope Uusitalo HECER, Helsingin yliopisto Aktuaariyhdistys 23.10. 2013 Tutkimuksen tavoite Arvioidaan vuoden 2005 uudistusten kokonaisvaikutus Lisätiedot Mitä eläkeuudistuksesta seuraa? Työeläkepäivä 13.11.2014 Jukka Rantala
Mitä eläkeuudistuksesta seuraa? Työeläkepäivä 13.11.2014 Jukka Rantala Eläkeratkaisu: 65-vuotiaana eläkkeelle pääsevä mies ei halua isänsä kohtaloa, joka kuoli puoli vuotta ennen odotettua eläkeratkaisua. Lisätiedot Kotouttaminen ja maahanmuuton vaikutus julkiseen talouteen
Kotouttaminen ja maahanmuuton vaikutus julkiseen talouteen Matti Sarvimäki Aalto-yliopisto ja VATT www.vatt.fi/maahanmuutto Esityksen viesti 1. Maahanmuuton vaikutuksia julkiseen talouteen on mahdotonta Lisätiedot Segregaation eri ilmenemismuodot ja sukupuolten palkkaerot
Segregaation eri ilmenemismuodot ja sukupuolten palkkaerot Segregaatio ja sukupuolten väliset palkkaerot tutkimushankkeen päätösseminaari Valkoinen Sali, 25.04.2008 Reija Lilja (yhteistyössä Rita Asplundin, Lisätiedot r = 0.221 n = 121 Tilastollista testausta varten määritetään aluksi hypoteesit.
A. r = 0. n = Tilastollista testausta varten määritetään aluksi hypoteesit. H 0 : Korrelaatiokerroin on nolla. H : Korrelaatiokerroin on nollasta poikkeava. Tarkastetaan oletukset: - Kirjoittavat väittävät Lisätiedot Tallamaria Maunu, erikoissuunnittelija työ- ja elinkeinoministeriö puh. 050 433 1011 Liittyy: HE 51/2015 vp
Eduskunnan työelämä- ja tasaarvovaliokunnan kuuleminen 19.11.2015 klo 12.15 Tallamaria Maunu, erikoissuunnittelija työ- ja elinkeinoministeriö puh. 050 433 1011 Liittyy: HE 51/2015 vp Vuorotteluvapaasijaisena Lisätiedot Toisen asteen koulutuksen läpäisy ja keskeyttäminen
Toisen asteen koulutuksen läpäisy ja keskeyttäminen Vuosina 2001 ja 2006 toisen asteen opinnot aloittaneiden seurantatutkimus Simo Aho Ari Mäkiaho Tutkimuksen tavoitteet 1) Kuinka yleistä on toisen asteen Lisätiedot Työmarkkinoilta kadonneet
Julkinen BoF Online 6 2014 Työmarkkinoilta kadonneet Seppo Orjasniemi Tässä julkaisussa esitetyt mielipiteet ovat kirjoittajan omia eivätkä välttämättä edusta Suomen Pankin kantaa. Suomen Pankki Rahapolitiikka- Lisätiedot Lausunto, Hannu Karhunen, Jyväskylän yliopisto ja Tilastokeskus
Lausunto, 24.5.2016 Hannu Karhunen, Jyväskylän yliopisto ja Tilastokeskus Lausunto Eduskunnan Työelämä-ja tasa-arvovaliokunnalle työikäisen väestön koulutustason kehityksestä ja työllistymisestä ilman Lisätiedot Education at a Glance 2013: Sukupuolten väliset erot tasoittumassa
Suomen koulutustaso kansainvälisessä vertailussa Mika Tuononen Suomalaisten koulutustaso on korkea vai onko näin sittenkään? Korkeakoulutuksen laajuudesta ja mahdollisesta ylimitoituksesta on keskusteltu Lisätiedot Tarkasteluja lähtötason merkityksestä opintomenestykseen. MAMK:n tekniikassa
1 Tarkasteluja lähtötason merkityksestä opintomenestykseen MAMK:n tekniikassa 2 1. Tutkimuksen perusteita Tekniikan alalle otetaan opiskelijoita kolmesta eri lähteestä : -ammattitutkinnon suorittaneet Lisätiedot Aikuiskoulutustutkimus2006
2007 Aikuiskoulutustutkimus2006 Ennakkotietoja Helsinki 21.5.2007 Tietoja lainattaessa lähteenä mainittava Tilastokeskus. Aikuiskoulutuksessa 1,7 miljoonaa henkilöä Aikuiskoulutukseen eli erityisesti aikuisia Lisätiedot Verkostoanalyysi yritysten verkostoitumista tukevien EAKRhankkeiden arvioinnin menetelmänä. Tamás Lahdelma ja Seppo Laakso
Verkostoanalyysi yritysten verkostoitumista tukevien EAKRhankkeiden arvioinnin menetelmänä Tamás Lahdelma ja Seppo Laakso Euroopan aluekehitysrahasto-ohjelmien arviointi alueellisten osaamisympäristöjen Lisätiedot Kotoutumissuunnitelmien vaikutukset maahanmuuttajien lasten koulutusvalintoihin. Kari Hämäläinen Hanna Pesola Matti Sarvimäki
Kotoutumissuunnitelmien vaikutukset maahanmuuttajien lasten koulutusvalintoihin Kari Hämäläinen Hanna Pesola Matti Sarvimäki 16.6.2015 Tausta 1: Maahanmuuttajien lapset pärjänneet huonosti suomalaisessa Lisätiedot Työtä eri elämänvaiheissa ja ajankäyttö Äidit ja ikääntyvät
Lehdistötiedote Julkaistavissa 8.1.07 klo.00 Työtä eri elämänvaiheissa ja ajankäyttö Äidit ja ikääntyvät Eurooppalaisten ajankäyttö on samankaltaistumassa, mutta Suomessa pienten lasten vanhemmilla ja Lisätiedot Ammattistartin merkitys hakijalle ja opiskelijalle, tilastollinen tarkastelu
sivu 1/ 5 Ammattistartin merkitys hakijalle ja opiskelijalle, tilastollinen tarkastelu 1. Johdanto Tässä kartoituksessa tarkastelemme Ammattistartin merkitystä ensiksi hakijan näkökulmasta, toiseksi sen Lisätiedot Eläkkeet ja kansantalous. Keva-päivä 26.5.2011. Seppo Honkapohja Suomen Pankki*
Eläkkeet ja kansantalous Keva-päivä 26.5.2011 Seppo Honkapohja Suomen Pankki* *Esitetyt näkemykset ovat omiani eivätkä välttämättä vastaa SP:n kantaa. 1 I. Eläkejärjestelmät: kansantaloudellisia peruskysymyksiä Lisätiedot Lasku lapsensaannista
Lasku lapsensaannista Sami Napari (ETLA) Perhe ja ura tasa-arvosuunnittelun haasteena hankkeen päätösseminaari 31.1.2008 Säätytalo, Helsinki Esityksen rakenne Perhevapaiden kustannukset yritystasolla Maliranta Lisätiedot Talouspolitiikan arviointi. Roope Uusitalo
Talouspolitiikan arviointi Roope Uusitalo 27.3. 2014 Outline Mitä? Kuka? Miksi? Miten? Talouspolitiikan arviointi Tavoitteena muodostaa taloustieteelliseen tutkimukseen perustuva käsitys talouspoliittisten Lisätiedot 02/2015 TIIVISTELMÄ. Laskelmia vuoden 2017 työeläkeuudistuksen vaikutuksista. Mikko Kautto ja Ismo Risku (toim.) ELÄKETURVAKESKUKSEN RAPORTTEJA
02/2015 ELÄKETURVAKESKUKSEN RAPORTTEJA TIIVISTELMÄ Mikko Kautto ja Ismo Risku (toim.) Laskelmia vuoden 2017 työeläkeuudistuksen vaikutuksista Vuoden 2017 eläkeuudistusta koskevassa sopimuksessa vanhuuseläkkeen Lisätiedot 01/2016 ELÄKETURVAKESKUKSEN TUTKIMUKSIA TIIVISTELMÄ. Juha Rantala ja Marja Riihelä. Eläkeläisnaisten ja -miesten toimeentuloerot vuosina 1995 2013
01/2016 ELÄKETURVAKESKUKSEN TUTKIMUKSIA TIIVISTELMÄ Juha Rantala ja Marja Riihelä Eläkeläisnaisten ja -miesten toimeentuloerot vuosina 1995 2013 Sukupuolten välinen tasa-arvo on keskeinen arvo suomalaisessa Lisätiedot NUORTEN OPISKELU- JA TYÖURAT 1990-LUVULLA
Simo Aho & Hannu Koponen NUORTEN OPISKELU- JA TYÖURAT 1990-LUVULLA NUORISOASIAIN NEUVOTTELUKUNTA Nuorisoasiain neuvottelukunta, Nuora, julkaisuja 20 Kannen suunnittelu: Vesa Pesonen ISBN: 952-442-211-5 Lisätiedot Yleiskuva. Palkkatutkimus 2008. Tutkimuksen tausta. Tutkimuksen tavoite. Tutkimusasetelma
Palkkatutkimus 2008 Yleiskuva Tutkimuksen tausta Tutkimuksen tavoite Tutkimusasetelma Tietotekniikan liitto (TTL) ja Tietoviikko suorittivat kesäkuussa 2008 perinteisen palkkatutkimuksen. Tutkimus on perinteisesti Lisätiedot Usean selittävän muuttujan regressioanalyysi
Tarja Heikkilä Usean selittävän muuttujan regressioanalyysi Yhden selittävän muuttujan regressioanalyysia on selvitetty kirjan luvussa 11, jonka esimerkissä18 muodostettiin lapsen syntymäpainolle lineaarinen Lisätiedot Aikuiskoulutustutkimus 2006
Koulutus 2008 Aikuiskoulutustutkimus 2006 Aikuiskoulutukseen osallistuminen Aikuiskoulutuksessa 1,7 miljoonaa henkilöä Aikuiskoulutukseen eli erityisesti aikuisia varten järjestettyyn koulutukseen osallistui Lisätiedot Matemaatikot ja tilastotieteilijät
Matemaatikot ja tilastotieteilijät Matematiikka/tilastotiede ammattina Tilastotiede on matematiikan osa-alue, lähinnä todennäköisyyslaskentaa, mutta se on myös itsenäinen tieteenala. Tilastotieteen tutkijat Lisätiedot TIIVISTELMÄRAPORTTI (SUMMARY REPORT)
2014/2500M-0008 ISSN 1797-3457 (verkkojulkaisu) ISBN (PDF) 978-951-25-2633-8 TIIVISTELMÄRAPORTTI (SUMMARY REPORT) NUORET POHJOISESSA Nuorten miesten palveluskelpoisuuden edistäminen, syrjäytymisen ehkäisy Lisätiedot Ajankäyttötutkimuksen satoa eli miten saan ystäviä, menestystä ja hyvän arvosanan tietojenkäsittelyteorian perusteista
Ajankäyttötutkimuksen satoa eli miten saan ystäviä, menestystä ja hyvän arvosanan tietojenkäsittelyteorian perusteista Harri Haanpää 18. kesäkuuta 2004 Tietojenkäsittelyteorian perusteiden kevään 2004 Lisätiedot Havaintoja varusmiesten loppukyselyistä 2011-2012
Havaintoja varusmiesten loppukyselyistä 2011-2012 Esityksen sisältö Merkinnät 1-10, 2-10, 1-11 ja 2-11 tarkoittavat seuraavaa: 1-10 = vuoden 2010 heinäkuussa kotiutuneiden varusmiesten vastaukset = kesä Lisätiedot TIIVISTELMÄ. Työstä eläkkeelle tulokehitys ja korvaussuhteet. Eläketurvakeskuksen raportteja 2010:3. Juha Rantala ja Ilpo Suoniemi
R RAPORTTEJA Eläketurvakeskuksen raportteja 2010:3 TIIVISTELMÄ Juha Rantala ja Ilpo Suoniemi Työstä eläkkeelle tulokehitys ja korvaussuhteet Tutkimuksessa arvioitiin, mitä muutoksia henkilön tuloissa ja Lisätiedot Otannasta ja mittaamisesta
Otannasta ja mittaamisesta Tilastotiede käytännön tutkimuksessa - kurssi, kesä 2001 Reijo Sund Aineistot Kvantitatiivisen tutkimuksen aineistoksi kelpaa periaatteessa kaikki havaintoihin perustuva informaatio, Lisätiedot Maahanmuuttajien integroituminen Suomeen
Maahanmuuttajien integroituminen Suomeen Matti Sarvimäki (yhdessä Laura Ansalan, Essi Eerolan, Kari Hämäläisen, Ulla Hämäläisen, Hanna Pesolan ja Marja Riihelän kanssa) Viesti Maahanmuutto voi parantaa Lisätiedot Hyvinvointimittaukset Oulun kutsunnoissa v.2009-2013. Jaakko Tornberg LitM, Tutkimuskoordinaattori ODL Liikuntaklinikka
Hyvinvointimittaukset Oulun kutsunnoissa v.2009-2013 Jaakko Tornberg LitM, Tutkimuskoordinaattori ODL Liikuntaklinikka Taustaa - MOPO hankkeen tavoitteena on edistää nuorten miesten hyvinvointia ja terveyttä Lisätiedot Menetelmät tietosuojan toteutumisen tukena - käytännön esimerkkejä. Tilastoaineistot tutkijan työvälineenä - mahdollisuudet ja rajat 2.3.
Menetelmät tietosuojan toteutumisen tukena - käytännön esimerkkejä Tilastoaineistot tutkijan työvälineenä - mahdollisuudet ja rajat 2.3.2009 Tietosuoja - lähtökohdat! Periaatteena on estää yksiköiden suora Lisätiedot TIIVISTELMÄRAPORTTI HAJASPEKTRISIGNAALIEN HAVAITSEMINEN ELEKTRONISESSA SO- DANKÄYNNISSÄ
2011/797 ISSN 1797-3457 (verkkojulkaisu) ISBN (PDF) 978-951-25-2280-4 TIIVISTELMÄRAPORTTI HAJASPEKTRISIGNAALIEN HAVAITSEMINEN ELEKTRONISESSA SO- DANKÄYNNISSÄ Janne Lahtinen*, Harp Technologies Oy Josu Lisätiedot Tausta tutkimukselle
Näin on aina tehty Näyttöön perustuvan toiminnan nykytilanne hoitotyöntekijöiden toiminnassa Vaasan keskussairaalassa Eeva Pohjanniemi ja Kirsi Vaaranmaa 1 Tausta tutkimukselle Suomessa on aktiivisesti Lisätiedot Siviili- ja varusmiespalvelukseen valikoituminen
Siviili- ja varusmiespalvelukseen valikoituminen Tutkimuspäällikkö Valdemar Kallunki Asevelvollisuuden tulevaisuus seminaari 21.3.2012 Aineisto - Kysely helmi-kesäkuussa 2011 - Alokasvaiheen varusmiehille Lisätiedot TILASTOKATSAUS 23:2016
Tilastokatsaus 6:2012 TILASTOKATSAUS 23:2016 1 13.12.2016 VANTAALAISTEN TYÖLLISTEN KESKIMÄÄRÄISET VALTIONVERON- ALAISET VUOSITULOT ERI TOIMIALOILLA VUOSINA 2011 2014 Vantaalaisten työllisten miesten keskitulot Lisätiedot Kommentteja Irmeli Penttilän ja Päivi Keinäsen tutkimukseen Toimeentulo, työttömyys ja terveys. Arja Jolkkonen
Kommentteja Irmeli Penttilän ja Päivi Keinäsen tutkimukseen Toimeentulo, työttömyys ja terveys Arja Jolkkonen ECHP ECHP tuo rekisteripohjaisen pitkittäistutkimuksen rinnalle yksilöiden subjektiivisten Lisätiedot URAOHJAUS: Seurantajärjestelmä. Yhteenveto
URAOHJAUS: Seurantajärjestelmä Yhteenveto URAOHJAUS Seurantajärjestelmä Uraohjaus-hankkeessa suunniteltiin ja toteutettiin seurantajärjestelmä opiskelijoiden amk-opintojen etenemisestä 1. Tehtiin tutkimus Lisätiedot Johdatus Ammattikorkeakoulun matematiikkaan ja fysiikkaan
Johdatus Ammattikorkeakoulun matematiikkaan ja fysiikkaan ammattiopiston viimeisenä keväänä vahvistaa AMK:uun pyrkivien taitoja pääsykoetta varten saada jo etukäteen 5 op:n suoritus valinnaisiin Tulos: Lisätiedot Kuvio 1. Matematiikan seuranta-arvioinnin kaikkien tehtävien yhteenlaskkettu pistejakauma
TIIVISTELMÄ Opetushallitus arvioi keväällä 2011 matematiikan oppimistuloksia peruskoulun päättövaiheessa. Tiedot kerättiin otoksella, joka edusti kattavasti eri alueita ja kuntaryhmiä koko Suomessa. Mukana Lisätiedot Roope Uusitalo Työeläkepäivä 14.11.2012
Roope Uusitalo Työeläkepäivä 14.11.2012 Uudistus pähkinänkuoressa Siirryttiin yleisestä 65 vuoden eläkeiästä joustavaan eläkeikään 63-68 Otettiin käyttöön kannustinkarttuma Työttömyyseläke korvattiin työttömyysturvan Lisätiedot Opiskelijoiden työssäkäynti 2010
Koulutus 2012 Opiskelijoiden työssäkäynti 2010 Opiskelijoiden työssäkäynti yleisempää vuonna 2010 kuin vuotta aiemmin Tilastokeskuksen tietojen mukaan opiskelijoiden työssäkäynti oli yleisempää vuonna Lisätiedot TyEL-kuolevuusperusteesta
TyEL-kuolevuusperusteesta 26.5.2015 29.5.2015 Kuolevuusperusteesta Tuomas Hakkarainen 1 Tarve kuolevuusperusteelle TyEL-vakuutuksessa Työnantajan eläkevakuutuksen vanhuuseläkevastuut ovat pitkäikäisiä, Lisätiedot Työnantajien ja työntekijöiden näkemyksiä joustavan eläkeiän toimivuudesta
Työeläkepäivä 14.11.2012, Seminaari 2 Työnantajien ja työntekijöiden näkemyksiä joustavan eläkeiän toimivuudesta Eila Tuominen Vanhuuseläkkeelle siirtyminen yleistynyt v. 2000 2011 Vuonna 2000 kolmasosa Lisätiedot TILASTOKATSAUS 7:2016
Tilastokatsaus 6:2012 TILASTOKATSAUS 7:2016 1 11.4.2016 LAPSETTOMIEN PARIEN TULOT VANTAALLA VUOSINA 2000 2013 Asuntokuntien määrä Vantaalla oli vuoden 2013 lopussa kaikkiaan 95 400 asuntokuntaa, joista Lisätiedot Kaavakokoelma, testikaaviot ja jakaumataulukot liitteinä. Ei omia taulukoita! Laskin sallittu.
Ka6710000 TILASTOLLISEN ANALYYSIN PERUSTEET 2. VÄLIKOE 9.5.2007 / Anssi Tarkiainen Kaavakokoelma, testikaaviot ja jakaumataulukot liitteinä. Ei omia taulukoita! Laskin sallittu. Tehtävä 1. a) Gallupissa Lisätiedot LINDORFFIN ASIAKKAIDEN HENKILÖKUVA VUOSINA 2001 JA 2010 Tutkimusraportti 25.5.2010
1/12 Perinnässä olevien suomalaisten henkilöprofiili 2001 ja 2010 KENELLÄ SUOMESSA ON MAKSUJEN KANSSA VAIKEUKSIA? 1. TUTKIMUS Lindorff Oy:n Tilastokeskukselta tilaaman tarkastelun tarkoituksena on selvittää, Lisätiedot Intistä ammattiin! www.ilmavoimat.fi
Ilmavoimien erikoisjoukkokoulutus Intistä ammattiin! Velvollisuudesta ammatti? Palveluspaikka voi olla tuleva työpaikkasi. Varusmiespalvelus on väylä aliupseerin ja upseerin ammattiin. Hakeutumalla erikoisjoukkoihin Lisätiedot edellä kuntakokeilussa
edellä kuntakokeilussa Jyväskylässä 25.11.2013 Työllisyyden Kuntakokeilu www.jyvaskyla.fi/tyo/kuntakokeilu www.toihinpalvelu.fi www.facebook.com/tyo/kuntakokeilu Euroja ja ihmisiä 2000 M 2100 150 M 8,8 Lisätiedot 11. Jäsenistön ansiotaso
24 Kuvio 19. 11. Jäsenistön ansiotaso Tutkimuksessa selvitettiin jäsenistön palkkaukseen liittyviä asioita. Vastaajilta kysyttiin heidän kokonaiskuukausiansioitaan (kuukausibruttotulot). Vastaajia pyydettiin Lisätiedot MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU 1 (7) Opintoasiainosasto Liite 1
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU 1 (7) PÄÄHAUN (SK/SM) VALINTAPISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN Valintapisteet määräytyvät esivalinnan alkupisteiden sekä valinta- ja soveltuvuuskoepisteiden perusteella. Valintapisteiden Lisätiedot Valtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta Lisätiedot Työllisyysaste Pohjoismaissa
BoF Online 2008 No. 8 Työllisyysaste Pohjoismaissa Seija Parviainen Tässä julkaisussa esitetyt mielipiteet ovat kirjoittajan omia eivätkä välttämättä edusta Suomen Pankin kantaa. Suomen Pankki Rahapolitiikka- Lisätiedot FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa. 9. luento. Pertti Palo
FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa 9. luento Pertti Palo 22.11.2012 Käytännön asioita Eihän kukaan paikallaolijoista tee 3 op kurssia? 2. seminaarin ilmoittautuminen. 2. harjoitustyön Lisätiedot Mitä on suorittamatta jääneiden opintojen taustalla?
Mitä on suorittamatta jääneiden opintojen taustalla? Johanna Korkeamäki Tutkija, VTM 1.12.2014 1 Opintojen keskeyttäminen Opinnot keskeytti viiden vuoden seurannassa 15 % lukion aloittaneista ja joka neljäs Lisätiedot Kun koulu jää kesken: tapahtumaketju tulevaisuuteen
SOSTE 15.8.2013, Tulottomat ja toimettomat Kun koulu jää kesken: tapahtumaketju tulevaisuuteen jukka.ohtonen(at)sosiaalikehitys.com p. 045 8722 118 Aleksis Kiven katu 24 C 33200 Tampere 30-34 -vuotiaiden Lisätiedot Syntymäkohortti 1987 tietoa korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnista väestötasolla
Syntymäkohortti 1987 tietoa korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnista väestötasolla Liisa Törmäkangas, FT, Tutkija Reija Paananen, FT, Erikoistutkija Marko Merikukka, FM, Tilastotutkija Mika Gissler, Tutkimusprofessori Lisätiedot Working Paper Asevelvollisuus ja työmarkkinat: Varusmiespalveluksen vaikutus koulutukseen, työllisyyteen ja palkkaan
econstor www.econstor.eu Der Open-Access-Publikationsserver der ZBW Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft The Open Access Publication Server of the ZBW Leibniz Information Centre for Economics Alho, Kari Lisätiedot Maahanmuuton taloustiede Matti Sarvimäki Aalto-yliopisto ja VATT
Maahanmuuton taloustiede www.vatt.fi/maahanmuutto Matti Sarvimäki Aalto-yliopisto ja VATT Maahanmuuttajien määrä kasvanut nopeasti Ulkomailla syntyneet Ulkomaalaistaustaiset Vieraskieliset Ulkomaan kansalaiset Lisätiedot Koulutukseen hakeutuminen 2012
Koulutus 2014 Koulutukseen hakeutuminen 2012 Peruskoulun päättäneiden ja uusien ylioppilaiden välitön hakeutuminen Välitön pääsy jatko-opintoihin helpottui peruskoulun päättäneillä mutta vaikeutui uusilla Lisätiedot ASEVELVOLLISIA JOHTAJIA JA JOHDETTAVIA JO VIIDENNESSÄ POLVESSA
ASEVELVOLLISIA JOHTAJIA JA JOHDETTAVIA JO VIIDENNESSÄ POLVESSA Suunta 2011 Johdettavana Y-sukupolvi tulevaisuuden johtajat Kenraalimajuri Jukka Pennanen Suunta 2011 Johdettavana Y-sukupolvi tulevaisuuden Lisätiedot Millaisia maksuvaikeudet ovat eri-ikäisillä suomalaisilla?
PERINTÄASIAKKAAT IKÄRYHMITTÄIN Millaisia maksuvaikeudet ovat eri-ikäisillä suomalaisilla? 1. TILASTOSELVITYS Tilastotarkastelun tarkoituksena on selvittää, miten perintään päätyneet laskut jakautuvat eri-ikäisille Lisätiedot Tarkastelen suomalaisen taloustieteen tutkimuksen tilaa erilaisten julkaisutietokantojen avulla. Käytän myös kerättyjä tietoja yliopistojen
1 2 3 Tarkastelen suomalaisen taloustieteen tutkimuksen tilaa erilaisten julkaisutietokantojen avulla. Käytän myös kerättyjä tietoja yliopistojen opettajien tutkimusalueista. 4 Kuviossa 1 esitetään kansantaloustieteen Lisätiedot Yksityishenkilöiden tulot ja verot vuonna 2012
2014:28 Yksityishenkilöiden tulot ja verot vuonna 2012 Helsingissä mediaanitulo 26 300 euroa Helsinkiläisen vuositulot keskimäärin 32 800 euroa Pääomatuloja huomattavasti edellisvuotta vähemmän Veroja Lisätiedot Aki Taanila YHDEN SELITTÄJÄN REGRESSIO
Aki Taanila YHDEN SELITTÄJÄN REGRESSIO 26.4.2011 SISÄLLYS JOHDANTO... 1 LINEAARINEN MALLI... 1 Selityskerroin... 3 Excelin funktioita... 4 EKSPONENTIAALINEN MALLI... 4 MALLIN KÄYTTÄMINEN ENNUSTAMISEEN... Lisätiedot ALKON MYYMÄLÄN VAIKUTUS YMPÄRISTÖNSÄ PÄIVITTÄISTAVARAMYYNTIIN
ALKON MYYMÄLÄN VAIKUTUS YMPÄRISTÖNSÄ PÄIVITTÄISTAVARAMYYNTIIN 1. Tutkimuksen tavoite: Tutkimuksen tavoitteena on selvittää Alkon myymälöiden vaikutus niiden välittömässä läheisyydessä tai vaikutuspiirissä Lisätiedot Nuoret Pohjoisessa - nuorten miesten palveluskelpoisuuden edistäminen, syrjäytymisen ehkäisy ja viranomaisyhteistyön kehittäminen
Nuoret Pohjoisessa - nuorten miesten palveluskelpoisuuden edistäminen, syrjäytymisen ehkäisy ja viranomaisyhteistyön kehittäminen Terveystieteiden laitos, Oulun yliopisto Puolustusvoimat Hankkeelle myönnetty Lisätiedot MONISTE 2 Kirjoittanut Elina Katainen
MONISTE 2 Kirjoittanut Elina Katainen TILASTOLLISTEN MUUTTUJIEN TYYPIT 1 Mitta-asteikot Tilastolliset muuttujat voidaan jakaa kahteen päätyyppiin: kategorisiin ja numeerisiin muuttujiin. Tämän lisäksi Lisätiedot Tilastollisen analyysin perusteet Luento 1: Lokaatio ja hajonta
Tilastollisen analyysin perusteet Luento 1: ja hajonta Sisältö Havaittujen arvojen jakauma Havaittujen arvojen jakaumaa voidaan kuvailla ja esitellä tiivistämällä havaintoarvot sopivaan muotoon. Jakauman Lisätiedot Maahanmuuttajaperheiden lasten ja nuorten kotoutuminen Suomeen
Maahanmuuttajaperheiden lasten ja nuorten kotoutuminen Suomeen Ulla Hämäläinen Yhteistyökumppanit Laura Ansala Aalto Matti Sarvimäki Aalto / VATT 18.4.2016 Vuosi 2015: turvapaikanhakijoiden määrä kymmenkertaistui Lisätiedot Kvantitatiiviset menetelmät
Kvantitatiiviset menetelmät HUOM! Tentti pidetään tiistaina.. klo 6-8 Vuorikadulla V0 ls Muuttujien muunnokset Usein empiirisen analyysin yhteydessä tulee tarve muuttaa aineiston muuttujia Esim. syntymävuoden Lisätiedot VÄESTÖENNUSTE 2015-2040
VÄESTÖENNUSTE 2015-2040 KEHITTÄMIS- JA TALOUSOSASTO/ Kehittämispalvelut 1 / 2016 Alkusanat Tilastokeskus on julkaissut väestöennusteen joka kolmas vuosi. Tilastokeskuksen väestöennusteet perustuvat havaintoihin Lisätiedot 1/6 TEKNIIKKA JA LIIKENNE FYSIIKAN LABORATORIO V1.31 9.2011
1/6 333. SÄDEOPTIIKKA JA FOTOMETRIA A. INSSIN POTTOVÄIN JA TAITTOKYVYN MÄÄRITTÄMINEN 1. Työn tavoite. Teoriaa 3. Työn suoritus Työssä perehdytään valon kulkuun väliaineissa ja niiden rajapinnoissa sädeoptiikan Lisätiedot 1. Työpaikan työntekijöistä laaditussa taulukossa oli mm. seuraavat rivit ja sarakkeet
VAASAN YLIOPISTO/AVOIN YLIOPISTO TILASTOTIETEEN PERUSTEET Harjoituksia 1 KURSSIKYSELYAINEISTO: 1. Työpaikan työntekijöistä laaditussa taulukossa oli mm. seuraavat rivit ja sarakkeet Nimi Ikä v. Asema Palkka Lisätiedot Aikuiskoulutustutkimus 2006
Koulutus 2008 Aikuiskoulutustutkimus 2006 Kielitaito, tietotekniikan käyttö, ammattikirjallisuus ja koulutusmahdollisuudet Suomalaiset osaavat vieraita kieliä, käyttävät tietokonetta ja seuraavat ammattikirjallisuutta Lisätiedot Toisen asteen koulutuksen läpäisemistä ja keskeyttämistä koskeva tutkimus
Toisen asteen koulutuksen läpäisemistä ja keskeyttämistä koskeva tutkimus Simo Aho Tavoitteet 1) Kuinka yleistä (eri koulutusaloilla) on toisen asteen tutkintoon tähtäävien opintojen keskeyttäminen? Kuinka Lisätiedot Yliopistotutkintojen läpäisy parani yli 10 prosenttiyksikköä
Koulutus 2010 Opintojen kulku 2008 Yliopistotutkintojen läpäisy parani yli 10 prosenttiyksikköä Tilastokeskuksen mukaan yliopistotutkinnon läpäisi viidessä ja puolessa vuodessa 44 prosenttia, kun viime Lisätiedot Työttömyysturvaetuuksien sanktiot Suomessa. Henna Busk Työelämä- ja tasa-arvovaliokunta 16.9.2015
Työttömyysturvaetuuksien sanktiot Suomessa Henna Busk Työelämä- ja tasa-arvovaliokunta 16.9.2015 Taustatietoa Sisältö Työttömien etuudet Työttömyysturvaetuuden sanktiot Väitöskirjatutkimus: Kannustavatko Lisätiedot PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti
PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti Harjoitustyön ohje Tehtävänäsi on laatia tutkimussuunnitelma. Itse tutkimusta ei toteuteta, mutta suunnitelman tulisi Lisätiedot FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa. Luentokuulustelujen esimerkkivastauksia. Pertti Palo. 30.
FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa Luentokuulustelujen esimerkkivastauksia Pertti Palo 30. marraskuuta 2012 Saatteeksi Näiden vastausten ei ole tarkoitus olla malleja vaan esimerkkejä. Lisätiedot Työllisyystilanne ja sen muutokset Kainuussa
Työllisyystilanne ja sen muutokset Kainuussa Juha Puranen KAINUU-OHJELMA ----> Hyvinvointifoorumi Lisätiedot Nuorten tilanne ja nuorisotakuu Pohjois-Savossa
Nuorten tilanne ja nuorisotakuu Pohjois-Savossa - nuorten määrä - koulutus ja opiskelu - työttömyys, työnhaku ja työvoimapalvelut - työpajat ja etsivä nuorisotyö Tietoja vuositasolla Pohjois-Savon ELY-keskus Lisätiedot Kotouttamissuunnitelmien vaikutukset
Kotouttamissuunnitelmien vaikutukset Matti Sarvimäki Aalto yliopisto ja VATT Esityksen viesti 1. Kotouttamiselle on tarvetta 2. Kotouttaminen on mahdollista Lähteet: Sarvimäki, Matti Hämäläinen, Kari (painossa): Lisätiedot Aineksia suomalaisen asevelvollisuuden tulevaisuuteen. Arto Nokkala 21.3.2012
Aineksia suomalaisen asevelvollisuuden tulevaisuuteen Arto Nokkala 21.3.2012 Aineksia suomalaisen asevelvollisuuden tulevaisuuteen Asevelvollisuus ja muutoksen mahdollisuus: kolme näkökulmaa 1: Suomalaisen Lisätiedot Verotus ja talouskasvu. Essi Eerola (VATT) Tulevaisuuden veropolitiikka -seminaari 25.09.2009
Verotus ja talouskasvu Essi Eerola (VATT) Tulevaisuuden veropolitiikka -seminaari 25.09.2009 Johdantoa (1/2) Talouskasvua mitataan bruttokansantuotteen kasvulla. Pienetkin erot talouden BKT:n kasvuvauhdissa Lisätiedot Laatunäkökulman vahvistaminen yliopistojen rahoitusmallissa - työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2015 alkaen
Laatunäkökulman vahvistaminen yliopistojen rahoitusmallissa - työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2015 alkaen Kansliapäällikkö Anita Lehikoinen Opetus- ja kulttuuriministeriö Lisätiedot 1.Työpaikan työntekijöistä laaditussa taulukossa oli mm. seuraavat rivit ja sarakkeet
VAASAN YLIOPISTO/KESÄYLIOPISTO TILASTOTIETEEN PERUSTEET Harjoituksia A KURSSIKYSELYAINEISTO: 1.Työpaikan työntekijöistä laaditussa taulukossa oli mm. seuraavat rivit ja sarakkeet Nimi Ikä v. Asema Palkka Lisätiedot Ammattikorkeakoulukoulutuksen suorittaminen nopeutui
Koulutus 2014 Opintojen kulku 2012 Ammattikorkeakoulukoulutuksen suorittaminen nopeutui Tilastokeskuksen koulutustilastojen vuoden 2012 tietojen mukaan lukiolaisista 80 prosenttia suoritti tutkinnon enintään Lisätiedot Tehtävä 1. Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä.
Tehtävä 1 Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä Ei Hypoteesi ei ole hyvä tutkimushypoteesi, koska se on liian epämääräinen. Lisätiedot Sijoittuminen koulutuksen jälkeen 2013
Koulutus 2015 Sijoittuminen koulutuksen jälkeen 2013 Vastavalmistuneiden työllistyminen jatkoi heikkenemistään Tilastokeskuksen mukaan vastavalmistuneiden työllisyys huonontui myös vuonna 2013. Lukuun Lisätiedot Lausunto hallituksen esitykseen 113/2016. YTM Ville-Veikko Pulkka Kelan tutkimus
Lausunto hallituksen esitykseen 113/2016 YTM Ville-Veikko Pulkka Kelan tutkimus ville-veikko.pulkka@kela.fi Työnteon taloudellinen kannustavuus ansioturvalla tärkein mittari työllistymisveroaste (bruttotulot-verotveroluonteiset Lisätiedot Johdatus tilastotieteeseen Tilastollisten aineistojen kerääminen ja mittaaminen. TKK (c) Ilkka Mellin (2005) 1
Johdatus tilastotieteeseen Tilastollisten aineistojen kerääminen ja mittaaminen TKK (c) Ilkka Mellin (2005) 1 ja mittaaminen Tilastollisten aineistojen kerääminen Mittaaminen ja mitta-asteikot TKK (c) Lisätiedot OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen
1. TYÖNHAKIJAN PERUSTIEDOT OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Työnhakijan nimi Sosiaaliturvatunnus Lähiosoite Postinumero Sähköpostiosoite 2. AIKAISEMPI KOULUTUS Postitoimipaikka puh. gsm Pohjakoulutus, suoritusvuosi Lisätiedot Vipusen uutiskirje. Tervetuloa Vipusen uutiskirjeen lukijaksi!
3.11.2015 Vipusen uutiskirje Tässä numerossa 1 Vipusen uutiskirje 2 Esittelyssä Sosioekonominen asema 3 Raportit 4 Katsaus tulevaan 4 Tärkeitä päivämääriä Huoltokatkot Tervetuloa Vipusen uutiskirjeen lukijaksi! Lisätiedot 2017 © DocPlayer.fi Yksityisyyskäytäntö | Palveluehdot | Palaute