Source: https://foreverclass.estranky.cz/clanky/skolni-rad.html
Timestamp: 2020-01-26 07:49:52+00:00
Document Index: 11225879

Matched Legal Cases: ['zákona č. 561', '§ 11', '§13', '§ 10', '§ 17', '§ 11', '§10']

8. ročník - Školní řád
Představení, Prázdniny, Zkoušky, Změny
Co se píše o našich studentech, představeních a škole
Studentka osmého ročníku Eliška Černohlávková byla nominována do Školské rady na školní rok 2009-2010, jako zástupce a mluvčí studentů Taneční konzervatoře Ivo Váni - Psoty v Praze
Proto je nezbytně nutné aby byly studenti seznámeni se školním řádem 2009-2010
Taneční konzervatoře Ivo Váni-Psoty v Praze, s.r.o.
IČO: 64580717
Směrnice ředitele Taneční konzervatoře Ivo Váni-Psoty v Praze, s.r.o.
18600, Praha 8, Thámova 7
Školní řád Taneční konzervatoře Ivo Váni-Psoty v Praze, s.r.o. (dále jen TKIVP) je vydáván na základě zákona č. 561/2004 Sb o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání a vyhlášky č. 13/2005 o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři. Studentem se v tomto školním řádu rozumí žák nebo žákyně TKIVP, profesorem pedagog TKIVP.
Vydání tohoto školního řádu vychází z povinnosti ředitele školy zabezpečit v co největší míře realizaci hlavního poslání školy ve smyslu přípravy žáků pro úspěšné uplatnění v praktickém životě.
Taneční konzervatoř Ivo Váni-Psoty v Praze, s.r.o. patří mezi druhy škol, které tvoří vzdělávací soustavu. Člení se na oddělení, ročníky (třídy) a ročníkové skupiny. Ročníky a skupiny vedou příslušní ročníkoví a skupinoví učitelé. Úspěšným ukončením vzdělávacího programu v konzervatoři lze dosáhnout
a/ střední vzdělání (ukončené maturitní zkouškou)
b/ vyšší odborné vzdělání (absolutorium)
Vedení TKIVP očekává od studentů píli a službu tanečnímu umění, reprezentativní chování a vystupování na veřejnosti i ve škole. Vyžaduje čestnost a slušnost v souladu se základními společenskými požadavky. Ke všem pedagogům, pracovníkům ve vedení školy a starším osobám projevovanou úctu.
Taktéž vyžaduje od studentů plnění veškerých školních povinností na odpovídající úrovni a kultivované chování jak ve škole, tak mimo ni. Studenti by si měli být vědomi tradice školy, vysoké úrovně dosahovaných výsledků a svým chováním a postoji nadále kredit této instituce udržovat.
Právo na informace o průběhu a výsledcích vzdělání mají ze zákona studenti konzervatoře, zákonní zástupci nezletilých studentů, rodiče zletilých studentů, případně osoby, které vůči zletilým studentům plní vyživovací povinnosti. Informace poskytují jednotliví učitelé konzervatoře, v případě nezletilých studentů především formou sdělení do studijního průkazu, dále ročníkový učitel na konzultacích a na schůzkách s rodiči.
Plnoletí studenti a zákonní zástupci nezletilých studentů mají právo volit a být voleni do Školské rady konzervatoře.
Žáci mají zákonem dané právo zakládat v rámci školy další samosprávné orgány a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele, který se stanovisky a vyjádřením těchto samosprávných orgánů zabývá.
Studenti a zákonní zástupci nezletilých studentů mají ze zákona právo na poradenskou pomoc školy při záležitostech týkajících se vzdělávání.
Studenti a zákonní zástupci mají právo nahlédnout do své pedagogické dokumentace (katalogové listy, protokoly o vykonaných zkouškách apod.). Mohou tak činit pouze v čase předem dohodnutém a vymezeném na studijním oddělení školy. Tyto dokumenty nelze nikam odnášet.
Studenti a zákonní zástupci mají zákonem dané právo se vyjadřovat ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jejich vzdělávání (viz § 11 tohoto školního řádu). Mají také právo se dotazovat a podávat připomínky k chodu školy a ke zlepšení podmínek výuky. Podatelnou je studijní oddělení konzervatoře, Praha 8, Thámova 7. Škola je povinna nejpozději do 30 dnů tazateli odpovědět nebo jej v uvedené lhůtě pozvat k jednání.
Zákon též stanovuje, že má-li zletilý student či zákonný zástupce nezletilého žáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, může do tří pracovních dnů ode dne, kdy obdržel vysvědčení, požádat ředitele školy o komisionální přezkoušení. Je-li vyučujícím studenta v daném předmětu ředitel, pak žádá jeho zástupce. Komisionální přezkoušení se koná nejpozději do 14 dnů od doručení žádosti nebo v termínu dohodnutém se zletilým studentem či zákonným zástupcem nezletilého studenta.
Studenti mohou dále:
a) prezenčně studovat v knihovně konzervatoře knihy a další materiály
b) ucházet se o účast v tuzemských i zahraničních soutěžích
c) ucházet se o získávání grantů vypisovaných nadacemi pro studenty
d) přihlásit se k vykonání maturitní zkoušky; přihláška se podává na předepsaných
formulářích nejpozději do 15. října školního roku, kdy se maturitní zkouška koná
e) využívat dalších možností plynoucích ze statutu studenta střední školy
Studenti jsou povinni:
docházet do školy pravidelně a včas podle stanoveného rozvrhu hodin a zúčastňovat se vyučování všem povinným předmětům a všem volitelným i nepovinným předmětům, do nichž se přihlásili. Zúčastňovat se rovněž všech povinných akcí školy, chovat se při nich ukázněně a řídit se pokyny odpovědných pracovníků konzervatoře a Domu dětí a mládeže, Praha 8, Karlínské nám. 8, kde konzervatoř působí.
pilně se učit a svědomitě plnit všechny úkoly, uložené jim učiteli.
dodržovat zásady slušného chování.
řídit se pokyny pracovníků školy, učitelů a vychovatelů, kteří konají dozor.
dodržovat režim dne a týdenní režim.
přicházet do školy čistě a slušně oblečení, nosit do školy obuv na přezutí a používat ji.
na začátku vyučování být na svém místě ve třídě, přinést si školní potřeby podle rozvrhu hodin a pokynů vyučujícího.
nevzdalovat se ze třídy, a pokud vyučující nepřišel, oznámit to po pěti minutách vedení školy.
dbát na čistotu a pořádek ve škole a v jejím okolí.
dodržovat zákaz nošení žvýkaček do školy.
dodržovat zákaz jídla a pití slazených nápojů v sálech a třídách. Vzhledem k dodržování pitného režimu mohou studenti v sálech a třídách pít neslazené vody a minerálky. Prázdné PET láhve je nutné vyhazovat do koše na tříděný odpad, který je na poschodí..
šetřit školní zařízení a chránit je před poškozením.
hospodárně zacházet s učebními pomůckami a vypůjčenými předměty.
okamžitě hlásit ztrátu svých nebo vypůjčených věcí na studijním oddělení školy.
nalezené věci odevzdat na studijním oddělení školy.
ve školních i osobních záležitostech se obracet především na svého ročníkového-třídního učitele nebo profesora klasického tance. V závažných a naléhavých případech na zástupce ředitele nebo ředitele školy. Ročníkový učitel plní na konzervatoři roli třídního učitele. Je jedním z garantů komunikace školy se zástupci nezletilých studentů své ročníkové skupiny, informuje vedení školy o studijních problémech studentů. Zúčastňuje se práce komisí pro maturitní a absolventské zkoušky.
oznamovat škole (studijnímu oddělení, ročníkovému učiteli) potřebné evidenční údaje, hlásit neprodleně změny adres, telefonních čísel apod.
mít studijní průkaz. Studijní výkaz (index) je důležitým dokumentem žáka, nosí jej do výuky i ke zkouškám a předloží jej na požádání kteréhokoliv pracovníka školy. Studenti si do indexu zapisují všechny známky a závažné pokyny či sdělení pro rodiče, včetně všech absencí při vyučování. Ztráta studijního průkazu je považována za hrubý prohřešek, student si musí koupit za vyšší částku nový index a urychleně doplnit veškeré údaje.
chránit zdraví své i zdraví ostatních osob; předcházet možnému poranění svému i dalších osob. Postižený, svědek úrazu případně každý, kdo se o úrazu dozví, je povinen toto hlásit (viz §13).
dodržovat zásady bezpečnosti a ochrany zdraví a protipožární předpisy. Základní poučení o bezpečnostních předpisech poskytne na začátku školního roku ročníkový-třídní učitel a sepíše o této skutečnosti prohlášení; základní poučení o bezpečnostních předpisech, které se týkají jednotlivého předmětu, vykoná vyučující na začátku vyučování a zapíše to do ročníkové-třídní knihy. Každý žák stvrdí svým podpisem záznam o poučení zvlášť pro každý předmět.
Každý zletilý student je povinen informovat ředitele školy o změně zdravotní způsobilosti nebo změnách zdravotního stavu, pokud by tyto mohly mít vliv na průběh vzdělávání. U nezletilých se tato zpráva očekává od jejich rodičů (zákonných zástupců).
Chování žáků a podmínky, které zajišťují bezpečnost a ochranu zdraví žáků a jejich ochranu před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí
Všem žákům školy bez rozdílu věku je zakázáno kouření ve všech vnitřních i vnějších prostorách školy a jejich zařízení, tento zákaz se obdobně vztahuje i na požívání nebo distribuci alkoholických nápojů. Zákaz kouření se vztahuje i na všechny školní akce.
Všem žákům školy bez rozdílu věku je zakázáno přinášet do školy, držet, distribuovat a zneužívat návykové látky, přinášet do školy zbraně, nebezpečné chemikálie, výbušniny, pornografii a případně jiné věci, které ohrožují bezpečnost nebo mravní výchovu žáků.
Všem žákům školy bez rozdílu věku je zakázáno samovolně manipulovat se zařízením školy; škodu vzniklou na inventáři a zařízení školy z úmyslu nebo nedbalosti je žák nebo jeho zákonný zástupce povinen nahradit nebo poškozené věci uvést do původního stavu.
Všem žákům školy bez rozdílu věku je zakázáno hrát hazardní hry.
Všem žákům školy bez rozdílu věku je zakázáno nosit do školy cenné předměty a větší sumy peněz a zvířata.
Studentům školy je zakázáno používat ve vyučování mobilní telefony. Provoz mobilního telefonu nesmí narušovat vyučování. Mobilní telefony mohou žáci používat o přestávkách a v šatně.
Žáci I.- IV. ročníku nesmí v průběhu vyučování (ani o přestávkách a obědové pauze) odcházet bez souhlasu vyučujícího mimo budovu školy. Opustí-li žák bez vědomí pedagoga školu, škola nenese zodpovědnost za důsledky takto vzniklé situace ani za případnou újmu na zdraví. Zodpovědnost leží na žákovi a jeho zákonném zástupci. Toto platí i v případě zletilých žáků. Pokud zletilý žák odejde na oběd bez dozoru, činí tak na vlastní zodpovědnost a škola nemůže ručit za jeho bezpečnost.
Porušení těchto zákazů bude potrestáno napomenutím ročníkového učitele, při opakování přestupku důtkou ředitele, při dalším porušení zákazu podmínečným vyloučením ze studia.
Pokud se žák dopustí šikany, bude šetřena ve spolupráci s kurátorem pro mládež odboru sociálních věcí příslušnému bydlišti žáka. Na doporučení kurátora a podle závažnosti přestupku bude šetření předáno Policii ČR. V tomto případě může být žák vyloučen ze studia.
Propagace hnutí potlačujících lidská práva je považováno za závažné porušení školního řádu a bude zároveň předáno Policii ČR k dalšímu šetření.
Doba vyučování je stanovena rozvrhem hodin. Vyučování má dvě části: dopolední a odpolední. Teoretické předměty se střídají s předměty praktickými – tanečními a hrou na klavír.
Vyučovací hodina: 45 minut
Lekce: a) teoretické: 45 minut
b) praktické 90 minut
Přestávky: mezi teoretickými lekcemi je přestávka 5 minut, dopoledne po dvou vyučovacích hodinách následuje přestávka 20 minut. Před taneční lekcí a mezi tanečními lekcemi jsou přestávky 15 minut, které žáci využívají k převlečení a odpočinku. Polední přestávka je 60 minut.
Změna rozvrhu je vyloučena bez předchozí domluvy se statutární zástupkyní ředitelky.
Do tanečních předmětů chodí studenti po domluvě s pedagogy jednotlivých předmětů jednotně oblečeni (viz § 10 tohoto řádu), dívky hladce učesány, bez ofiny. Vyučování začíná poklonou – réverans, příslušnou k povaze tanečního předmětu. Po celou dobu výuky plní studenti pokyny vyučujícího a zásadně mezi sebou nemluví. Na konci hodiny poděkují studenti pedagogovi a korepetitorovi závěrečnou réverans a zatleskají.
Teoretické předměty začínají a končí pozdravem – povstáním. Podobně studenti povstanou, pokud do třídy vstoupí cizí osoba, nebo jsou-li vyvoláni.
Je-li studentům představena cizí osoba, přivítají ji potleskem.
Větrání v sálech je v zimních měsících jednorázové v době pauzy a za přítomnosti pedagoga.
V polední pauze chodí studenti na oběd. Oběd je pro všechny žáky TKIVP bez rozdílu věku povinný.
Šatna je určena pro převlékání žáků. V šatních skříních nechávají studenti jen nejdůležitější věci a pomůcky pro výuku tance. Každý student udržuje své místo čisté a při odchodu ze školy uloží do skříně všechny své věci, nebo si je odnese. Na židlích a na zemi nesmí nic zůstat. Za věci odložené v šatně nenese škola zodpovědnost.
Péče o mimořádně nadané žáky je poskytována podle § 17 zákona 561/2005 sb.. Je zahrnuta ve výuce v individuálních hodinách.
Vystupování na veřejnosti není povinné pro všechny studenty a škola není povinna tato vystoupení organizovat. Výběr repertoáru a studentů pro vystoupení je plně v kompetenci tanečních pedagogů.
Na konci 4. ročníku určí ředitel školy na základě výsledků komisionálních zkoušek a na doporučení pedagogické rady další zaměření studentů na taneční předmět a s tím spojenou maturitní zkoušku z hlavního oboru.
Nepřítomnost žáka ve výuce může být omluvena jen z vážného důvodu a je-li omluvena včas. Uvolňování z vyučování je vázáno na studijní výsledky a docházku do školy.
Podrobnou informaci o zásadách omlouvání nepřítomnosti ve škole dostávají žáci na začátku školního roku od ročníkových-třídních učitelů. Omlouvání nepřítomnosti žáka je výhradní pravomocí i odpovědností učitele konkrétního předmětu, na kterém měl žák absenci.
Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů předem známých, požádá žák předem (u nezletilých zástupce žáka) ročníkového-třídního učitele nebo vyučujícího hlavního oboru o uvolnění. Jedná-li se o dobu delší než tři dny, žádá písemně ředitele školy (viz § 11). Bez jejich souhlasu bude taková absence považována za neomluvenou. Student může být uvolněn z vyučování z vážných rodinných důvodů (svatba, pohřeb, promoce, stěhování), musí ale důvod nepřítomnosti doložit.
Ozdravné pobyty musí být potvrzeny doporučením lékaře. Plánování ozdravných pobytů musí být v souladu s plánem a organizací školy, které jsou veřejně dostupné vždy v září na začátku stávajícího školního roku.
Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z nepředvídaných důvodů, je žák (u nezletilých zástupce žáka) povinen neprodleně ještě týž den oznámit důvod nepřítomnosti telefonicky na studijní oddělení školy na tel: 222315456. Neúčast ve vyučování je nutné oznámit také učiteli klasického tance.
Udělá-li se studentovi nevolno při vyučování, omluví se pedagogovi a ředitelce školy, pokud není přítomna, zástupcům ředitele. Uvolnění žáka z vyučování ze zdravotních důvodů je možné teprve poté, co ředitel nebo zástupci kontaktují zákonné zástupce žáka a obdrží od nich souhlas s uvolněním.
Chybí-li žák ve škole déle než 3 dny a není řádně omluven, je každý učitel povinen oznámit tuto skutečnost na studijní oddělení, které zjistí příčinu nepřítomnosti.
Veškerá absence každého žáka musí být podchycena v omluvném listu indexu. Zápis provádí zletilý žák sám, u žáka nezletilého jeho zákonný zástupce. Ztrátu omluvného listu je žák povinen ohlásit ročníkovému- třídnímu učiteli.
Žák omluvenku předkládá okamžitě po návratu do školy. Starší omluvenky nemusí být již zohledněny. Mít včas omluvenou absenci je povinností každého studenta, ne jeho profesora.
Zákonný zástupce nezletilého žáka i rodič zletilého žáka průběžně stvrzuje svým podpisem, že je mu obsah omluvného listu znám.
Neakutní předem domluvené návštěvy lékaře a rehabilitace žák koná pokud možno mimo vyučování.
Výchovná opatření při neomluvené absenci:
od 7 neomluvených hodin - důtka ročníkového učitele
od 10 neomluvených hodin - důtka ředitele školy až snížená známka z chování o jeden stupeň
nad 20 neomluvených hodin - snížení známky z chování až o dva stupně, příp. návrh podmínečného vyloučení ze školy.
Žáci s aktivní účastí nižší než 30 % /I.-IV. roč/ a 50 % /V.-VIII. roč./ v praktické odborné přípravě, budou klasifikováni pouze po předložení písemné žádosti o umožnění jejich účasti na závěrečných zkouškách z odborných předmětů. Předmětový učitel žádost se svým písemným stanoviskem předá ředitelce školy k rozhodnutí. Ve všeobecně vzdělávacích předmětech se ponechává na zvážení předmětovému učiteli, zdali požádá o přezkoušení žáka za účasti komise.
Veškerá mimoškolní umělecká činnost, která není organizována školou, může být uskutečňována pouze se souhlasem ředitelky školy (natáčení, vystupování v TV, v muzikálech, soutěžní přehlídky apod.).
Klasifikace se řídí klasifikačním řádem, který je přílohou tohoto školního řádu.
Individuální plán lze žákovi povolit pouze výjimečně v případě významných uměleckých aktivit, které reprezentují školu (např. obsazení role ve veřejném baletním představení). Poskytne se však nejdříve od 5. ročníku studia na dobu jednoho pololetí, v případě jeho plnění může být prolongován na další pololetí.
Žáci I.-IV. ročníku dostávají základní učebnice k jednotlivým předmětům zapůjčené od konzervatoře na nezbytně dlouhou dobu. Při ztrátě knihy či úmyslném poškození hradí žáci učebnici v plné její hodnotě. Další doporučenou literaturu si dle pokynů předmětových učitelů zajišťují žáci sami, ty zůstávají v jejich vlastnictví. Studenti V.-VIII. ročníku si mohou některé učebnice zapůjčit ve škole, ostatní si dle pokynů vyučujících obstarávají sami.
Žák je povinen účastnit se praktické odborné výuky v předepsaném úboru pro konkrétní předmět. Tento požadavek je nezbytný jak z pohledu profesního, tak estetického. Pokud toto rozhodnutí studenti nedodrží, nebude jim umožněno účastnit se praktické odborné výuky aktivně a hodina jim nebude omluvena
Žádosti žáků
Žák předkládá žádost k vyjádření ročníkovému učiteli nebo učiteli hlavního oboru. Ten určí, které další osoby se k ní musí vyjádřit a podepsat. Takto opatřenou žádost odevzdá žák do kanceláře studijního oddělení. Ročníkoví učitelé se v osobních spisech informují o výsledku a dále informují všechny osoby, jichž se věc týká.
a) Stravování je pro všechny studenty TKIVP povinné. Obědy pro studenty a pedagogy jsou zajištěny v Domově mládeže Praha 8, Pobřežní 6.
Obědy jsou vydávány v době od 11,30 – 14,00 hodin. Na oběd studenty doprovází zaměstnankyně konající dozor. V průběhu dopolední velké přestávky se mohou studenti občerstvit z vlastních zdrojů.
b) Pitný režim: V budově školy je nápojový automat.
Bezpečnost a ochrana zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních je stanovena Metodickým pokynem MŠMT č.j. 37 014/2005-25, usnesením vlády č. 926 ze dne 22. srpna 2007 o Národním akčním plánu prevence dětských úrazů na léta 2007 až 2017.
Všichni žáci i pedagogové a ostatní pracovníci školy jsou povinni dodržovat předpisy bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární ochrany ve škole i mimo ni.
Stane-li se studentu nebo pracovníku školy kdekoliv v budově školy nebo při školní akci i mimo školu úraz:
a) musí mu být okamžitě poskytnuta pomoc zletilou osobou, která zajistí jeho doprovod nebo odvoz.
b) Je nutné podat okamžitou zprávu rodičům nebo zákonným zástupcům žáka a ředitelce školy.
c) Průběh každé nehody musí být zapsán do knihy úrazů ve sborovně.
d) O úrazu, který způsobí následnou absenci studenta nebo pracovníka školy je nutné sepsat do dvou dnů protokol a na předepsaném formuláři předat ředitelce školy.
Lékárnička první pomoci je umístěna na poschodí školy a ve vrátnici.
Ohlašovna požárů je ve vrátnici.
Poplachové směrnice a evakuační řád jsou umístěny v každém poschodí a ve vrátnici.
Klíče od nouzových východů jsou umístěny v bezpečnostních krabičkách u dveří.
Nedodržení školního řádu může mít za následek výchovné opatření k posílení kázně studentů, podle závažnosti provinění:
- napomenutí či důtku třídního učitele
- důtku ředitele školy
- sníženou známku z chování (2,3)
- podmínečné vyloučení ze školy se stanovením zkušební lhůty
- vyloučení ze školy s okamžitou platností
Žák může být vyloučen ze školy za hrubé porušení školního řádu, např. za cílené záškoláctví, vědomé zanedbávání školních povinností, závažné kázeňské prohřešky, jako je šikana, gamblerství, drogy, rasistické projevy a porušování základních vztahů mezi lidmi. Členění výchovných opatření a podmínky jejich udělování stanoví MŠMT ČR vyhláškami č. 13/2005 Sb. o středním vzdělávání a č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání.
Školní řád byl schválen Školskou radou dne 4. června 2007.
Vnitřní klasifikační řád Taneční konzervatoře Ivo Váni-Psoty v Praze, s.r.o.
(příloha školního řádu )
Na informovanost o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků mají v případě zletilých žáků právo také jejich rodiče, popř. osoby, které vůči zletilým žákům plní vyživovací povinnost.
Při klasifikaci budou dodržovány tyto zásady:
a) při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci uplatňuje učitel přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi
c) učitel přihlíží v hodnocení také k případným specifickým poruchám učení žáka (např. dyslexie, dysgrafie apod.) a přizpůsobuje jim podle možností způsob výuky i zkoušení. V případě podezření, že žák trpí některou ze specifických poruch učení, oznámí tuto skutečnost zástupci ředitele pro všeobecné předměty, který při jednání se žákem nebo jeho zákonným zástupcem navrhne vyšetření ve SPC, aby bylo možno účinně odstranit
překážky ve vzdělání žáka.
Učitel získává podklady pro klasifikaci:
a) soustavným sledováním výkonů žáka a jeho připravenosti na vyučování
b) různými druhy zkoušek (písemné, ústní, praktické)
c) kontrolními písemnými zkouškami předepsanými osnovami
d) analýzou výsledků činnosti žáka
e) konzultacemi s ostatními učiteli a třídním učitelem
Žák musí být zkoušen za klasifikační období (pololetí) alespoň třikrát, z toho nejméně jednou ústně
V tanečních předmětech jsou žáci na konci prvního pololetí hodnoceni odborným pedagogem, ve druhém pololetí a v klasickém tanci v obou pololetích při komisionálních zkouškách. O známce rozhoduje na základě návrhu odborného pedagoga komise (nejméně tříčlenná) v čele s předsedou - ředitelkou školy, nebo jím pověřenou osobou.
a) scénický zjev a aktivita přístupu při jeho dodržování (i s ohledem na ochranu zdraví chlapců při předmětu tanec s partnerem)
b) kvalita dosaženého tanečního výkonu
c) pracovitost, houževnatost, vytrvalost, svědomitost, aktivita a celkový přístup k plnění požadavků předmětu a pedagoga
Pokud žák nemůže být klasifikován v odborných předmětech do konce 1. pololetí, může zkoušku vykonat do konce 2. pololetí. Pokud nemůže být klasifikován za 2. pololetí do konce 2. pololetí, může vykonat zkoušku do 15. října následujícího školního roku. Žáci do ukončení povinné školní docházky mohou při nedostatečném hodnocení opakovat ročník. Studenti, kteří dokončili povinnou školní docházku a jsou hodnoceni nejvýše ze 2 předmětů nedostatečně, vykonají z těchto předmětů komisionální zkoušku v termínu určeném ředitelem školy do konce stávajícího školního roku. V závažném případě může ředitel určit náhradní termín - nejpozději však do konce září následujícího školního roku. V takovém případě musí student škole uhradit náklady na svolání a práci komise. Pokud je student znovu ohodnocen neprospěl nebo se ke zkoušce nedostaví, případně má více než dvě nedostatečné, ve studiu nepokračuje. Ve zcela výjimečných případech s přihlédnutím k dalším studijním perspektivám a příčinám dosavadního neúspěchu, může ředitelka školy povolit opakování ročníku.
Klasifikace je pro žáky především podnětem k práci, vyučující ji využívá zejména jako aktivizující a orientační prostředek.
Stupeň 1 (výborný) - získané znalosti, fakta, pojmy, definice a zákonitosti žák zvládá přesně, chápe jejich souvztažnost. Samostatně a tvořivě uplatňuje znalosti a dovednosti při tvoření úkolů. Bez problémů vykonává vzdělávací činnosti. Dokáže si zorganizovat vlastní práci, je samostatný, pilný, prokazuje snahu a vzdělávací aktivitu. V jeho projevu je zřetelná originalita a tvořivost. Přesně a výstižně se dokáže ústně i písemně vyjadřovat. Výsledky jeho vzdělávání jsou kvalitní, mohou mít pouze menší nedostatky. Ty dovede využívat ke svému zlepšení. Je schopen sebekontroly. Dokáže pracovat s informacemi a spolupracovat s ostatními žáky a učitelem. Dokáže samostatně studovat vhodné texty.
Stupeň 2 (chvalitebný) - získané znalosti, fakta, pojmy, definice a zákonitosti žák zvládá v podstatě přesně, chápe jejich vzájemné vztahy. Samostatně a tvořivě, popř. s menší pomocí učitele, uplatňuje osvojené znalosti a dovednosti při řešení úkolů. K výkonu vzdělávacích činností někdy žádá drobnou pomoc učitele. Dokáže si zorganizovat vlastní práci, je zpravidla samostatný, pilný, většinou prokazuje snahu a vzdělávací aktivitu. V jeho projevu je často zřetelná originalita a tvořivost. Ústní a písemný projev mívá menší nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Kvalita vzdělávání je bez podstatných nedostatků Při práci s informacemi má drobné problémy, zvláště s jejich zpracováním a uplatněním. Při spolupráci s ostatními vyžaduje drobnou podporu nebo pomoc. Dokáže se učit s malou dopomocí
Stupeň 3 (dobrý) - v získaných znalostech, faktech, pojmech, definicích a zákonitostech má žák mezery. Vyžaduje pomoc při řešení úkolů, kde uplatňuje osvojené znalosti a dovednosti. Při řešení teoretických a praktických úkolů se dopouští chyb. K výkonu vzdělávacích činností žádá pomoc učitele. Má problémy si zorganizovat vlastní práci, je méně samostatný, pilný, někdy prokazuje píli, snahu a vzdělávací aktivitu. Jeho projev je ovlivněn často okolím nebo podnětem učitele. Jeho myšlení je vcelku správné, ale málo tvořivé, neoriginální, v jeho logice se vyskytují chyby. V ústním a písemném projevu má nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. V kvalitě vzdělávání se projevují častější nedostatky. Je schopen samostatně studovat podle návodu učitele. Při práci s informacemi má častější problémy, nejen při jejich získávání a třídění, ale zvláště v jejich zpracování a uplatnění. Při spolupráci s ostatními vyžaduje podporu nebo pomoc.
Stupeň 4 (dostatečný) - v úplnosti a přesnosti osvojení požadovaných znalostí má žák závažné mezery. Ve vzdělá vacích činnostech je málo pohotový a má větší nedostatky. Osvojené znalosti a dovednosti uplatňuje se závažnými chybami. Jedině s pomocí učitele je schopen zorganizovat vlastní práci. Je nesamostatný, málokdy prokazuje píli, snahu a vzdělávací aktivitu. Napodobuje ostatní, často i chybně, není tvořivý. Jeho ústní a písemný projev není výstižný, má vážné nedostatky ve správnosti a přesnosti. Grafický projev je málo estetický. V kvalitě výsledku vzdělávání se projevují nedostatky. Některé závažné nedostatky a chyby dovede žák s pomocí učitele opravit. Při samostatném studiu má velké těžkosti. Při práci s informacemi má zásadní problémy, často informace nedovede zpracovat. Při spolupráci s ostatními vyžaduje výraznou podporu nebo pomoc ostatních, nebo je při ní pasivní.
Stupeň 5 (nedostatečný) - ve znalostech, faktech, pojmech, definicích a zákonitostech má žák zásadní mezery. Má velmi podstatné nedostatky v dovednosti vykonávat požadované vzdělávací činnosti. Zpravidla neprokazuje píli, jeho snaha je minimální nebo krátkodobá. Znalosti a dovednosti nedokáže uplatňovat, případně se při jejich aplikaci vyskytují velmi závažné chyby. Není samostatný v myšlení, vyskytují se u něho časté logické nedostatky. V ústním a písemném projevu má závažné nedostatky ve správnosti, přesnosti i výstižnosti. Kvalita výsledků jeho činnosti má vážné nedostatky. Závažné nedostatky a chyby nedovede opravit ani s pomocí učitele. Nedovede pracovat s informacemi, ani při jejich vyhledávání. Nedokáže spolupracovat s ostatními i přes pomoc a podporu. Nedovede se samostatně učit.
Učitel oznamuje žákovi výsledek každé klasifikace a poukazuje na klady a nedostatky hodnocených projevů, výkonů, výtvorů. Při ústním zkoušení oznámí učitel žákovi výsledek hodnocení okamžitě. Výsledky hodnocení písemných zkoušek a prací oznámí žákovi nejpozději do čtrnácti dnů. Výsledky komisionálních zkoušek žáci obdrží na vysvědčení. Pokud rodiče nebo zákonní zástupci nezletilého žáka nebo zletilý žák mají pochybnost o správnosti hodnocení, mohou do tří dnů po vydání vysvědčení podat žádost o přezkoušení.
V jednom dni mohou žáci konat jen jednu celohodinovou kontrolní písemnou zkoušku
Učitel je povinen vést soustavnou evidenci o každé klasifikaci žáka.
Žáci se klasifikují ve všech vyučovacích předmětech uvedených v učebním plánu příslušného ročníku, pokud není žák z tohoto předmětu osvobozen rozhodnutím ředitele školy. Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušný předmět. V předmětu, ve kterém vyučuje více učitelů, určí výsledný stupeň za klasifikační období příslušní učitelé po vzájemné dohodě.
Třídní učitelé a vedení školy jsou informováni o stavu klasifikace ve třídě nejméně čtyřikrát ročně prostřednictvím klasifikačních porad. V případě závažných problémů s klasifikací co nejdříve. Případy zaostávání žáků se projednávají na pedagogických radách, v případě neodkladných záležitostí na provozních poradách.
Na konci každého klasifikačního období v termínu stanoveném ředitelem školy zapíší učitelé příslušných předmětů výsledky celkové klasifikace do výkazu a správnost klasifikace potvrdí podpisem.
Není-li možné žáka pro závažné objektivní příčiny klasifikovat na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho klasifikaci náhradní termín. Žák je nehodnocen, pokud ho není možné hodnotit z některého předmětu na konci prvního pololetí ani v náhradním termínu. Nelze-li žáka pro závažné objektivní příčiny klasifikovat na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho klasifikaci náhradní termín.
Žák prospěl s vyznamenáním, není-li klasifikace v žádném povinném předmětu horší než stupeň 2 – chvalitebný, průměrný prospěch z povinných předmětů není horší než 1,50, chování je hodnoceno jako velmi dobré a má-li z hlavního oboru známku 1 – výborný.
Žák prospěl, není-li klasifikace v některém povinném předmětu vyjádřena stupněm 5 – nedostatečný.
Žák neprospěl, je-li klasifikace v některém povinném předmětu vyjádřena stupněm 5 – nedostatečný nebo není-li žák hodnocen z některého předmětu na konci druhého pololetí.
a) Žák, který na konci druhého pololetí neprospěl nejvýše ze dvou povinných předmětů, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku nejpozději do konce příslušného školního roku.
b) Termín opravné zkoušky je do 31. srpna, v závažných případech do 15. září.
c) Žák, který se bez vážných důvodů k vykonání opravné zkoušky nedostaví, je klasifikován ve vyučovacím předmětu, z něhož měl konat opravnou zkoušku, stupněm prospěchu nedostatečný.
- koná-li přijímací zkoušku
- koná-li rozdílovou zkoušku
- koná-li opravnou zkoušku
- požádá-li žák nebo zástupce žáka o jeho přezkoušení nebo koná-li se přezkoušení
z podnětu ředitele školy
- koná-li zkoušku na konci pololetí
- koná-li doplňovací zkoušky
Komise je nejméně tříčlenná. Jejím předsedou je ředitel školy nebo jím pověřený učitel, zkoušející učitel vyučující žáka danému vyučovacímu předmětu a přísedící, který má aprobaci pro týž nebo příbuzný vyučovací předmět. Výsledek zkoušky vyhlásí předseda veřejně v den konání zkoušky. Žák, který nevykoná opravnou zkoušku úspěšně nebo se k jejímu konání nedostaví, neprospěl. Ze závažných důvodů může ředitel školy žákovi stanovit náhradní termín opravné zkoušky, nejpozději do 15. října následujícího školního roku. V takovém případě je žák povinen uhradit škole náklady na svolání práci komise.
Kriteria a ukazatele pro jednotlivé stupně hodnocení chování
Stupeň 1 (velmi dobré) – žák dodržuje ustanovení školního řádu a pravidla společenského chování. Chová se a jedná slušně, taktně, zdvořile a ohleduplně. Respektuje ostatní. Ojediněle se dopouští drobných přestupků proti pravidlům školního řádu a požadovaného chování.
Stupeň 2 (uspokojivé) – žák se opakovaně dopustí méně závažných přestupků proti školnímu řádu nebo pravidlům chování. Případně se žák dopustí závažnějšího přestupku.
Stupeň 3 (neuspokojivé) – žák se dopustí opakovaně závažného přestupku proti školnímu řádu nebo pravidlům chování. Svým chováním a jednáním negativně ovlivňuje soužití ve třídě nebo škole. Svá pochybení a výchovná opatření buď nepřijímá, nebo je vůči nim apatický, a tak se obvykle dopouští dalších přestupků.
Ředitelka školy může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu vyučujících nebo ostatních osob po projednání v pedagogické radě udělit studentovi pochvalu podle §10 odst. 1 vyhlášky č. 13/2005 Sb. Pochvalu uděluje zejména za výborný až vynikající umělecký výkon, za vzornou reprezentaci školy a za další zásluhy. Pochvaly jsou vpisovány na konci 1. nebo 2. pololetí do vysvědčení
Fotky profesorů
Pózy pana Vraného
www.profibalet-tanec.cz
www.eclair.vyrobce.cz
taneční prodejna webgarden
tanec v televizi
stránky p.prof. Peerové
Stránky pana profesora Horáka
Martínka stránky