Source: https://www.riigiteataja.ee/akt/404072013020?leiaKehtiv
Timestamp: 2019-07-17 01:13:57+00:00
Document Index: 1640185

Matched Legal Cases: ['§ 17', '§ 18', '§ 21', '§ 27', '§ 28', '§ 34', '§ 17', '§ 21', '§ 27', '§ 28', '§ 34']

Viljandi Täiskasvanute Gümnaasiumi põhimääruse kinnitamine – Riigi Teataja
Viljandi Täiskasvanute Gümnaasiumi põhimääruse kinnitamine
Viljandi Täiskasvanute Gümnaasiumi põhimääruse kinnitamine - sisukord
§ 17 Õpilaste vanemate õigused ja kohustused
§ 18 Tunnustuse ja laituse avaldamine
§ 21 Personali koosseisu määramine ja töölepingud
§ 27 Rahvusvahelised sidemed
§ 28 Tegevuse planeerimine
§ 34 Kooli pidamise üleandmine
RT IV, 04.07.2013, 20
Vastu võetud 29.12.2010 nr 64
RT IV, 13.06.2012, 22
26.06.2013 RT IV, 04.07.2013, 5 01.09.2013
Kooli nimetus on Viljandi Täiskasvanute Gümnaasium (edaspidi kool).
[RT IV, 04.07.2013, 5 - jõust. 01.09.2013]
(1) ) Kool on munitsipaalkool, mille pidaja on Viljandi Linnavolikogu (edaspidi kooli pidaja) ning mis tegutseb Viljandi Linnavalitsuse (edaspidi linnavalitsus) haridus- ja kultuuriameti haldusalas.
(3) Kool on õppe-, kasvatus- ja arendustegevuses iseseisev õigusaktidega kehtestatud raamides.
Kool on põhikool ja gümnaasium, mis tegutsevad ühe asutusena ning kus toimub mittestatsionaarne õpe.
1) võimalda õpilastel täita koolikohustust ning omandada põhi- ja üldkeskharidust põhikooli ja gümnaasiumi riiklike õppekavade alusel kooli õppekavas sätestatud mahus;
2) kujundada õpilastes igapäevase eluga toimetulekuks vajalikke oskusi ja eetilise tõekspidamisi.
1) luua tingimused ja võimalused koolikohustusliku vanuse ületanud isikutele ja nõustamiskomisjoni otsusega koolikohustuslikele isikutele põhi- ja üldkeskhariduse omandamiseks;
2) tagada pidevalt vajalike õpikute, õppevahendite ja -materjalide olemasolu;
3) tagada õpilastele tervisekaitse eeskirjade- ja normidekohane õppekeskkond, päevakava, õppekorraldus ja -koormus;
4) teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd piiratud teovõimega õpilase vanematega või eestkostjatega (edaspidi õpilase vanem), teiste koolide ja muude organisatsioonidega;
5) väärtustada ja arendada eesti rahvust ja kultuuri;
6) luua töötajatele kaasaegsed töö- ja olmetingimused ning võimalused täiendada ja rakendada oma erialaseid ja pedagoogilisi teadmisi;
7) arendada riigisisest ja rahvusvahelist koostööd teiste õppeasutustega;
8) tutvustada oma tegevust üldsusele;
9) kasutada koolile eraldatud ressursse sihipäraselt ja mõistlikult.
(1) Kooli õppetegevus toimub mittestatsionaarses vormis.
(2) Koolis õpivad põhikooli kolmanda kooliastme (7.-9. klass) ja gümnaasiumi kooliastme (10.-12. klass) õpilased.
(1) Kooli õppekava koostatakse põhikooli- ja gümnaasiumi riiklike õppekavade alusel.
(3) Kooli õppekava määrab koolis antava üld- ja süvahariduse õppeeesmärgid ja ajalise korralduse, kohustuslike-, süva- ning valikainete loendi, valikainete kavad ja valikutingimused.
(4) Valikainete valikul arvestab kool oma võimalusi ning õpilaste ja pedagoogide ettepanekuid.
(5) Koolil on õigus koostada põhikooli ja gümnaasiumi riikliku õppekava järgi üldharidust omandavale õpilasele individuaalne õppekava haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korra alusel.
(6) Kooli õppekavas on määratletud õpilase suurim lubatud nädala õppekoormus.
(7) Kool kannab andmed kooli õppekava kohta Eesti Hariduse infosüsteemi (EHIS).
(1) Õppeperioodi arvestusühikuteks on koolis õppetund, õppepäev, õppenädal, kursus, õppeveerand, poolaasta, õppeaasta.
(2) Õppepäevade minimaalne arv õppeaastas on määratud põhikooli- ja gümnaasiumiseadusega.
(3) Õppetunni pikkus koolis on 45 minutit või topelttunni puhul 90 minutit, vahetunni pikkus on vähemalt 10 minutit.
(4) Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse tunniplaaniga, mille kinnitab kooli direktor.
(5) Õpilaste õpitulemusi hinnatakse viiepallisüsteemis põhikooli- ja gümnaasiumiseadusega kehtestatud korras.
(6) Individuaalse õppekava alusel õppija puhul arvestatakse hindamisel individuaalses õppekavas sätestatud erisusi.
(7) Kool võib lisaks riikliku õppekavaga tagatud õppemaksuta põhi- ja üldkeskharidusele organiseerida kooli ruumides õpilastele osaliselt või täielikult tasustatud lisaõpet.
(8) Kooli lõpetamine toimub haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.
(9) Kool kannab õpilaste andmed Eesti Hariduse infosüsteemi (EHIS).
(3) Kooli õppekavaväliste tegevuste korraldamise alused kehtestab kooli direktor kooskõlastatult kooli pidajaga.
9) valida gümnaasiumiastmes oma huvidele ja võimetele vastavalt võimetekohane õppesuund ja õppeprogramm;
11) moodustada koolis õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda koolisisestes suhetes;
12) osaleda valitud õpilasesindajate kaudu koolielu probleemide lahendamises;
14) kasutada õppekavavälises töös kooli rajatisi, ruume, õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid kooli poolt kehtestatud korras;
15) omada muid õigusaktidest tulenevaid õigusi.
2) õppima võimetekohaselt, end arendama;
3) oma teadmisi pidevalt täiendama;
§ 17. Õpilaste vanemate õigused ja kohustused
(1) Piiratud teovõimega õpilaste vanematel on õigus:
4) osaleda kooli töös ja juhtimises hoolekogu liikmeteks valitud õpilaste vanemate kaudu;
5) pöörduda oma õiguste kaitseks kooli hoolekogu, õppenõukogu ja koolidirektori, kooli pidaja, Haridus- ja Teadusministeeriumi, maavanema, politseiametniku ja sotsiaaltöötaja poole.
(2) Piiratud teovõimega õpilaste vanemad on kohustatud:
(3) Piiratud teovõimega õpilaste vanemad järgivad seadustes ja nende alusel antud õigusaktidest tulenevaid õigusi ja kohustusi.
(3) Kooli õpilasesindus tegutseb õpilasesinduse põhimääruse alusel, millega sätestatakse õpilasesinduse moodustamise kord, õpilasesinduse õigused ja kohustused ning tegutsemise kord.
§ 21. Personali koosseisu määramine ja töölepingud
(1) Kooli personali koosseisu määrab kooli direktor kooli pidaja kehtestatud korras, arvestades haridus- ja teadusministri määrusega kinnitatud miinimumkoosseisu.
1) õpilaste õpetamine ja kasvatamine, mis tugineb õpilaste ja õpetajate vastastikusele lugupidamisele, teineteisemõistmisele ning koostööle alaealiste õpilaste kodudega;
(4) Kooli teenindav personali ülesanneteks on tagada kooli häireteta tegevus, heaperemehelik majandamine, koolivara korrasolek ning majanduslik teenindamine.
5) moodustab pidaja nõusolekul pikapäevarühmi, kehtestab pikapäevarühmade töökorralduse ja päevakava;
6) määrab kindlaks direktori asendamise korra ning isiku, kelle üleandeks on hariduslike erivajadustega õpilase õppe ja arengu toetamiseks vajaliku koostöö korraldamine;
8) kutsub kokku alaealiste õpilaste vanemate üldkoosoleku vähemalt üks kord aastas;
12) kohustub aru andma hoolekogu ees.
(5) Kooli direktoriga sõlmib, muudab ja lõpetab töölepingu linnapea.
(1) Koolil on õppenõukogu, mille ülesanne on kooli õppe ja kasvatuse eesmärkide kindlaksmääramine, analüüsimine ja hindamine ning kooli juhtimiseks vajalike otsuste tegemine.
§ 27. Rahvusvahelised sidemed
§ 28. Tegevuse planeerimine
(2) Kool kasutab ning valdab tema valduses ja kasutuses olevat vara pidaja poolt kehtestatud korras.
(1) Kooli eelarve on linnaeelarve üheks osaks, milles leiavad kajastamist kõik tulud ja kulud.
§ 34. Kooli pidamise üleandmine