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Timestamp: 2017-09-22 07:50:15+00:00
Document Index: 12336359

Matched Legal Cases: ['art.10', 'art.10', 'art.3', 'art.3', 'art.6', 'art.5', 'art.10']

Decreto Direttoriale del 13 dicembre 2012 n. 366 - Atti Ministeriali MIUR
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Decreto Direttoriale 13 dicembre 2012 n. 366
VISTO il D.P.R. 8 luglio 2005, n.212, recante la disciplina per la definizione degli ordinamenti didattici delle Istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, a norma dell'articolo 2 della Legge 21 dicembre 1999, n.508 ed in particolare l'art.10, relativo alla disciplina dei Regolamenti didattici concernenti l'ordinamento dei corsi di studio adottati dalle Istituzioni;
VISTO, in particolare, il comma 1 dell'art.10 del citato D.P.R. n.212/2005, il quale prevede che i predetti Regolamenti Didattici concernenti l'ordinamento dei singoli corsi di studio adottati dalle Istituzioni sono approvati dal Ministero;
VISTO il D.M. 3 luglio 2009, n.90, con il quale, in applicazione dell'art.3 quinquies del D.L. 10.11.2008, n.180, convertito, con modificazioni, nella legge 9 gennaio 2009, n.1, sono stati definiti i settori artistico-disciplinari, con le relative declaratorie e campi disciplinari di competenza, dei Conservatori di Musica e degli Istituti musicali pareggiati;
VISTO il D.M. 30 settembre 2009, n 124, con il quale, in applicazione dell'art.3 quinquies del D.L. 10.11.2008, n.180, convertito, con modificazioni, nella legge 9 gennaio 2009, n.1, sono stati definiti gli ordinamenti didattici dei corsi di studio per il conseguimento del diploma accademico di primo livello dei Conservatori di Musica e degli istituti Musicali Pareggiati.
VISTO il D.M. 12 novembre 2009, n.154, con il quale è stata definita, in applicazione dell'art.6 - comma 3 - del citato D.P.R. n.212/2005, la frazione dell'impegno orario complessivo di ciascun credito che deve essere riservata alle diverse tipologie dell'offerta formativa dei Conservatori di Musica e negli Istituti Musicali Pareggiati;
VISTO il D.M. 15 dicembre 2010 n. 296 relativo alla trasformazione, ai sensi dell'art.5, comma 3, del D.P.R. 212/2005, dei corsi attivati di primo livello, anche in via sperimentale, dal Conservatorio di Musica "Giovanni Pierluigi da Palestrina" di Cagliari;
VISTO il D.D.G. 9 febbraio 2011, n. 33, di approvazione del Regolamento didattico del Conservatorio di musica "Giovanni Pierluigi da Palestrina" di Cagliari;
VISTA la nota prot. 4783/C30 del 12 settembre 2012 con la quale il Conservatorio di musica "Giovanni Pierluigi da Palestrina" di Cagliari ha avanzato richiesta di attivazione del nuovo corso di diploma accademico di primo livello in Didattica della musica - indirizzo didattica strumentale, approvato dal Consiglio Accademico, con delibera n. 44 del 15 ottobre 2012 e dal Consiglio di Amministrazione, con delibera n. 6 del 9 ottobre 2012;
ACCERTATO che l'attivazione del triennio non comporta alcun onere per il Conservatorio di musica "Giovanni Pierluigi da Palestrina" di Cagliari;
VISTO il parere favorevole espresso dal Consiglio Nazionale dell'Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica nella seduta del 15 novembre 2012 in ordine al corso di studio di nuova attivazione;
CONSIDERATO che il predetto nuovo corso è allegato al regolamento didattico proposto e costituisce parte integrante del regolamento stesso;
RITENUTO di dover procedere all'integrazione del Regolamento didattico del Conservatorio di musica "Giovanni Pierluigi da Palestrina" di Cagliari;
Art. 1 - Il D.D.G. 9 febbraio 2011, n. 33, di approvazione del Regolamento didattico del Conservatorio di musica "Giovanni Pierluigi da Palestrina" di Cagliari è integrato con l'inserimento del piano di studio del corso di nuova attivazione per il conseguimento del diploma accademico di primo livello in Didattica della musica - indirizzo didattica strumentale, allegato al presente decreto di cui è parte integrante.
Art. 2 - Il Regolamento didattico, così integrato, è adottato con decreto del Direttore dell'Istituzione e reso pubblico anche per via telematica, in conformità a quanto previsto dall'art.10, comma 2 del D.P.R. 8 luglio 2005, n.212.