Source: https://www.enfancejeunesse.lu/de/verification-des-formations-continues
Timestamp: 2019-03-24 23:58:47+00:00
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Matched Legal Cases: ['art 10', 'arts 4', 'arts 6', 'art 2', 'art 6', 'art 2']

Validierte Fortbildungen - Enfance Jeunesse
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Bemerkung : Mit „Dauer“ (letzte Kolonne in der nachstehenden Tabelle) ist die validierte Stundenzahl gemeint.
demande no.2017_03_ANB_01/4
A good life s.à.r.l.
La période d'adaptation, concrètement 21h
demande no.2017_03_ANB_01/5
L'importance de la liberté de mouvements et de l'activité autonome dans la construction de la personnalité des bébés et des jeunes enfants 28h
demande no.2017_03_ANB_01/6
Le rôle des paroles adressées à l'enfant 21h
demande no.2017_03_ANB_01/7
L'observation en crèche et autres outils pédagogiques 21h
demande no.2017_03_ANB_01/8
Construire le projet pédagogique de sa structure d'accueil 14h
demande no.2017_03_ANB_01/9
A table! Pour que les temps de repas à la crèche soient des moments de plaisir partagé 16h
demande no.2017_03_ANB_01/10
La bienveillance au quotidien, un état d'esprit, une qualité de cœur 21h
demande no.2017_03_ANB_02/2 Focus Formation an Entwécklung
Gesprächsführung mit Eltern 14h
demande no.2017_03_ANB_02/7 Focus Formation an Entwécklung
Beobachtung und Dokumentation 14h
demande no.2017_03_ANB_02/8 Focus Formation an Entwécklung
Bildungsräume gestalten-die Mathewerkstatt 14h
demande no.2017_03_ANB_02/9 Focus Formation an Entwécklung
Cadre de référence pour l'éducation non formelle des jeunes enfants 7h
demande no.2017_03_ANB_02/10 Focus Formation an Entwécklung
Cadre de référence pour l'éducation non formelle des jeunes enfants en accueil familial 8h
demande no.2017_03_ANB_02/11 Focus Formation an Entwécklung
Comment accompagner les 1ières années de l'enfant à travers le jeu 18h
demande no.2017_03_ANB_02/12 Focus Formation an Entwécklung
Das frühe kindliche Spiel achtsam begleiten 13h
demande no.2017_03_ANB_02/13 Focus Formation an Entwécklung
Den Übergang zwischen Maison Relais und Schule gestalten 7h
demande no.2017_03_ANB_02/14 Focus Formation an Entwécklung
Der nationale Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung für Schulkinder 7h
demande no.2017_03_ANB_02/15 Focus Formation an Entwécklung
Der nationale Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung für Schulkinder in der Tagespflege 8h
demande no.2017_03_ANB_02/16 Focus Formation an Entwécklung
Die Eingewöhnung nach dem Berliner Modell für Kinder von 0-3 Jahren 7h
demande no.2017_03_ANB_02/17 Focus Formation an Entwécklung
Die Kultur der "bientraitance" in der Kinderbetreuung 4h
demande no.2017_03_ANB_02/18 Focus Formation an Entwécklung
Die Rolle des Erziehers 14h
demande no.2017_03_ANB_02/19 Focus Formation an Entwécklung
Ein gelungener Start - Eingewöhnung für Kinder ab 3 Jahren 7h
demande no.2017_03_ANB_02/20 Focus Formation an Entwécklung
Forscherwerkstätte für und mit Kindern gestalten 7h
demande no.2017_03_ANB_02/23 Focus Formation an Entwécklung
Froh zu sein bedarf es wenig-Lernprozesse verstehen und kindliche Entfaltung unterstützen 7h
demande no.2017_03_ANB_02/24 Focus Formation an Entwécklung
Inklusive Reggio-Pädagogik 7h
demande no.2017_03_ANB_02/25 Focus Formation an Entwécklung
Kinder als Gestalter ihres Betreuungs-und Bildungsalltags-Videoanalysen zum alltäglichen Transit 7h
demande no.2017_03_ANB_02/26 Focus Formation an Entwécklung
La documentation: outil de communication avec les parents 14h
demande no.2017_03_ANB_02/27 Focus Formation an Entwécklung
Le cadre de référence de l'éducation non-formelle pour enfants scolarisés en accueil familial 8h
demande no.2017_03_ANB_02/28 Focus Formation an Entwécklung
Lernwerkstätte 14h
demande no.2017_03_ANB_02/29 Focus Formation an Entwécklung
Montessori 0-18 mois 30h
demande no.2017_03_ANB_02/30 Focus Formation an Entwécklung
Montessori 18 mois - 3 ans 30h
demande no.2017_03_ANB_02/31 Focus Formation an Entwécklung
Nationaler Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung bei Kleinkindern in der Kindertagespflege 8h
demande no.2017_03_ANB_02/32 Focus Formation an Entwécklung
Nationaler Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung im Kleinkindbereich 7h
demande no.2017_03_ANB_02/33 Focus Formation an Entwécklung
Praxisseminar Funktionsraumprinzip 7h
demande no.2017_03_ANB_02/34 Focus Formation an Entwécklung
Une culture de bientraitance dans l'accueil de l'enfance 4h
demande no.2017_03_ANB_02/35 Focus Formation an Entwécklung
Wahrnehmende Beobachtung 14h
demande no.2017_03_ANB_02/36 Focus Formation an Entwécklung
Accueillir un enfant différent au quotidien 12h
demande no.2017_03_ANB_02/37 Focus Formation an Entwécklung
Accueillir un enfant traumatisé: essayer de comprendre son vécu et décoder son comportement 5h
demande no.2017_03_ANB_02/39 Focus Formation an Entwécklung
Comment gérer les conflits avec l'enfant? 8h
demande no.2017_03_ANB_02/40 Focus Formation an Entwécklung
Comment gérer les situations de deuil? 5h
demande no.2017_03_ANB_02/41 Focus Formation an Entwécklung
Comment se sentir bien en disant non? 15h
demande no.2017_03_ANB_02/42 Focus Formation an Entwécklung
Der Weg hin zu einer gewaltfreien Erziehung in Kindertageseinrichtungen 7h
demande no.2017_03_ANB_02/43 Focus Formation an Entwécklung
Der Weg hin zu einer gewaltfreien Erziehung 10h
demande no.2017_03_ANB_02/44 Focus Formation an Entwécklung
Die emotionale Welt des Kindes 10h
demande no.2017_03_ANB_02/45 Focus Formation an Entwécklung
Eduquer sans punir 14h
demande no.2017_03_ANB_02/46 Focus Formation an Entwécklung
Eigensinnige und verhaltensoriginelle Kinder 14h
demande no.2017_03_ANB_02/47 Focus Formation an Entwécklung
Enfant timide ou introverti? Enfant bruyant ou extraverti? Comment reconnaître son tempérament? 9h
demande no.2017_03_ANB_02/48 Focus Formation an Entwécklung
Herausfordernde Kinder, Kinder, die anders sind. Auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen 14h
demande no.2017_03_ANB_02/50 Focus Formation an Entwécklung
Jetzt reicht es! Wie ich mich vor Überlastung am Arbeitsplatz schützen kann? 9h
demande no.2017_03_ANB_02/51 Focus Formation an Entwécklung
Konflikte unter Kleinkindern. Konflikte in der Kindergruppe verstehen, begleiten und vorbeugen 14h
demande no.2017_03_ANB_02/52 Focus Formation an Entwécklung
La maltraitance…et si on en parlait…! 25h
demande no.2017_03_ANB_02/53 Focus Formation an Entwécklung
L'autorité en éducation. A quoi bon et comment faire? 6h
demande no.2017_03_ANB_02/54 Focus Formation an Entwécklung
Le chemin vers une éducation non-violente 10h
demande no.2017_03_ANB_02/55 Focus Formation an Entwécklung
Le monde émotionnel de l'enfant 10h
demande no.2017_03_ANB_02/56 Focus Formation an Entwécklung
L'enfant face à la separation/ au divorce de ses parents. Comment soutenir l'enfant? 5h
demande no.2017_03_ANB_02/57 Focus Formation an Entwécklung
L'enfant , les limites et l'autorité 5h
demande no.2017_03_ANB_02/58 Focus Formation an Entwécklung
Les disputes entre petits enfants 6h
demande no.2017_03_ANB_02/59 Focus Formation an Entwécklung
Les émotions: une porte royale pour (se) comprendre et pour apprendre 8h
demande no.2017_03_ANB_02/60 Focus Formation an Entwécklung
Les pleurs 3h
demande no.2017_03_ANB_02/61 Focus Formation an Entwécklung
Les pleurs et les colères des jeunes enfants 6h
demande no.2017_03_ANB_02/62 Focus Formation an Entwécklung
Les relations avec l'enfant: Comment construire le lien ensemble? 8h
demande no.2017_03_ANB_02/64 Focus Formation an Entwécklung
Mamm a Papp, Patchwork, Fleege-an Adoptivfamill an hieren Afloss op mäi Liewen 6h
demande no.2017_03_ANB_02/65 Focus Formation an Entwécklung
Nähe und Distanz im professionnellen Alltag 14h
demande no.2017_03_ANB_02/66 Focus Formation an Entwécklung
Opposition, pleurs et crises de rage dans la petite enfance. Pourquoi et comment réagir? 6h
demande no.2017_03_ANB_02/67 Focus Formation an Entwécklung
Opposition, Weinen und Wutausbrüche in der frühen Kindheit. Wieso und wie handeln? 6h
demande no.2017_03_ANB_02/68 Focus Formation an Entwécklung
Regard sur la violence conjugale: effets, dynamiques, pistes d'intervention 2h
demande no.2017_03_ANB_02/69 Focus Formation an Entwécklung
Rites d'intégration, accompagner l'enfant dans le passage par différentes étapes 9h
demande no.2017_03_ANB_02/70 Focus Formation an Entwécklung
Streit zwischen Kleinkindern 6h
demande no.2017_03_ANB_02/78 Focus Formation an Entwécklung
Verhalensopfällegkeete bei Kanner: Wat kann ech erkennen a wat kann ech maan? 6h
demande no.2017_03_ANB_02/79 Focus Formation an Entwécklung
Warum Kinder nicht immer das tun was wir erwarten 6h
demande no.2017_03_ANB_02/81 Focus Formation an Entwécklung
Wéi erliewt d'Kand d'Trennung/ Scheedung vu sengen Elteren? - Wéi kann ech hat ënnerstëtzen? 5h
demande no.2017_03_ANB_02/82 Focus Formation an Entwécklung
Wenn nichts mehr geht… 6h
demande no.2017_03_ANB_02/83 Focus Formation an Entwécklung
444x Kunst und Geschichtenwerkstatt 7h
demande no.2017_03_ANB_02/84 Focus Formation an Entwécklung
Das Atelier: ein Platz für kreative Menschen 7h
demande no.2017_03_ANB_02/85 Focus Formation an Entwécklung
Es werde Licht 7h
demande no.2017_03_ANB_02/86 Focus Formation an Entwécklung
Fabrication d'instruments de musique 4h
demande no.2017_03_ANB_02/87 Focus Formation an Entwécklung
Kunst trifft Digital 7h
demande no.2017_03_ANB_02/88 Focus Formation an Entwécklung
Kunst und Technik in der Krippe 14h
demande no.2017_03_ANB_02/89 Focus Formation an Entwécklung
La musique, compagnon de mon quotidien 6h
demande no.2017_03_ANB_02/90 Focus Formation an Entwécklung
Land-Art: Kunstaktion im Außenraum 7h
demande no.2017_03_ANB_02/91 Focus Formation an Entwécklung
Malen, malen, malen…Zufallstechniken mit Aha-Effekt 7h
demande no.2017_03_ANB_02/92 Focus Formation an Entwécklung
Musik, Begleiter im Alltag 8h
demande no.2017_03_ANB_02/93 Focus Formation an Entwécklung
Musikinstrumente selber bauen 4h
demande no.2017_03_ANB_02/95 Focus Formation an Entwécklung
Projektarbeit in der Reggio-Pädagogik. Ein Einstieg. 7h
demande no.2017_03_ANB_02/96 Focus Formation an Entwécklung
Recycling-Kunst-Werkstatt 10h
demande no.2017_03_ANB_02/97 Focus Formation an Entwécklung
Spiele mit einfachem Material 7h
demande no.2017_03_ANB_02/98 Focus Formation an Entwécklung
Spielgeräte selber bauen 14h
demande no.2017_03_ANB_02/99 Focus Formation an Entwécklung
Spielketten: Wie man Spiele zu einem Gesamtwerk verbinden und damit interessanter machen kann 6h
demande no.2017_03_ANB_02/101 Focus Formation an Entwécklung
Erstgespräch mit den Eltern 6h
demande no.2017_03_ANB_02/103 Focus Formation an Entwécklung
La communication au quotidien 20h
demande no.2017_03_ANB_02/104 Focus Formation an Entwécklung
La communication enfant-adulte: quelles pistes pour quelles rencontres? 8h
demande no.2017_03_ANB_02/105 Focus Formation an Entwécklung
La langue maternelle au cœur de la multiculturalité 7h
demande no.2017_03_ANB_02/106 Focus Formation an Entwécklung
Le premier entretien avec les parents 6h
demande no.2017_03_ANB_02/107 Focus Formation an Entwécklung
Le développement du langage entre 0-3 ans 12h
demande no.2017_03_ANB_02/108 Focus Formation an Entwécklung
Le développement du langague et le bilinguisme 14h
demande no.2017_03_ANB_02/109 Focus Formation an Entwécklung
Les jouets, les livres, les comptines et les chants comme vecteurs de communication et de langage 6h
demande no.2017_03_ANB_02/110 Focus Formation an Entwécklung
L'importance du rôle des paroles adressées à l'enfant, dans la construction de l'image de soi 14h
demande no.2017_03_ANB_02/111 Focus Formation an Entwécklung
Littérature enfantine 6h
demande no.2017_03_ANB_02/112 Focus Formation an Entwécklung
Mehrsprachigkeit in der Erziehung 6h
demande no.2017_03_ANB_02/113 Focus Formation an Entwécklung
Meine Muttersprache, deine Muttersprache 6h
demande no.2017_03_ANB_02/114 Focus Formation an Entwécklung
Raconter des histoires avec et pour enfants 10h
demande no.2017_03_ANB_02/115 Focus Formation an Entwécklung
S'affirmer sans écraser ni l'autre, ni soi 12h
demande no.2017_03_ANB_02/116 Focus Formation an Entwécklung
Se disputer ou discuter? Gérer les conflits sans violence, ni agression 12h
demande no.2017_03_ANB_02/117 Focus Formation an Entwécklung
Sprachanregende Räume 14h
demande no.2017_03_ANB_02/118 Focus Formation an Entwécklung
Sprache im Dialog. Wie Sprache Beziehungen gestalten und Konflikte begleiten kann 14h
demande no.2017_03_ANB_02/119 Focus Formation an Entwécklung
Sprechend Sprache fördern 7h
demande no.2017_03_ANB_02/120 Focus Formation an Entwécklung
Utilisation de la voix comme outil de communication 6h
demande no.2017_03_ANB_02/121 Focus Formation an Entwécklung
Vom Laut zum Satz und zur Geschichte-die kindliche Sprachentwicklung 6h
demande no.2017_03_ANB_02/122 Focus Formation an Entwécklung
Was für ein Theater! Digitale une reale Welten kreativ verbinden 7h
demande no.2017_03_ANB_02/123 Focus Formation an Entwécklung
Alimentation saine 20h
demande no.2017_03_ANB_02/125 Focus Formation an Entwécklung
Bewegung anhand der Bewegungsbaustelle 7h
demande no.2017_03_ANB_02/126 Focus Formation an Entwécklung
Beziehungsvolle Pflege bei Säuglingen und Kleinkindern nach Emmi Pickler 7h
demande no.2017_03_ANB_02/127 Focus Formation an Entwécklung
Die selbstständige Bewegungsentwicklung nach Emmi Pikler 10h
demande no.2017_03_ANB_02/128 Focus Formation an Entwécklung
Gesunde Ernährung 20h
demande no.2017_03_ANB_02/129 Focus Formation an Entwécklung
Groupe de réflexions autour du jeu 18h
demande no.2017_03_ANB_02/130 Focus Formation an Entwécklung
Les grandes étapes du développement psychomoteur chez l'enfant de 0-6 ans 12h
demande no.2017_03_ANB_02/131 Focus Formation an Entwécklung
Libre motricité et activité spontanée de bébé et du jeune enfant 10h
demande no.2017_03_ANB_02/132 Focus Formation an Entwécklung
Mahl-Zeiten als pädagogisches Handlungsfeld 7h
demande no.2017_03_ANB_02/134 Focus Formation an Entwécklung
Ruhe und Rückzug 7h
demande no.2017_03_ANB_02/135 Focus Formation an Entwécklung
Sauter, bondir et danser-se mouvoir avec les enfants 10h
demande no.2017_03_ANB_02/137 Focus Formation an Entwécklung
Forschen am Tellerrand 6h
demande no.2017_03_ANB_02/138 Focus Formation an Entwécklung
Geocaching 21h
demande no.2017_03_ANB_02/139 Focus Formation an Entwécklung
Grünholzwerkstatt 14h
demande no.2017_03_ANB_02/140 Focus Formation an Entwécklung
Kinder an Technik heranführen 10h
demande no.2017_03_ANB_02/141 Focus Formation an Entwécklung
Möbelholzbau 7h
demande no.2017_03_ANB_02/142 Focus Formation an Entwécklung
Vivre la nature ensemble avec les enfants 18h
demande no.2017_03_ANB_02/143 Focus Formation an Entwécklung
Bildung zur nachhaltigen Entwicklung in der Remida 7h
demande no.2017_03_ANB_02/144 Focus Formation an Entwécklung
Comment se positionner face à la famille de l'enfant 6h
demande no.2017_03_ANB_02/145 Focus Formation an Entwécklung
Diversität 8h
demande no.2017_03_ANB_02/146 Focus Formation an Entwécklung
Diversität: Identität und Beziehung zum anderen 6h
demande no.2017_03_ANB_02/147 Focus Formation an Entwécklung
Elternabende gestalten 7h
demande no.2017_03_ANB_02/148 Focus Formation an Entwécklung
Erziehungspartnerschaft mit den Eltern 14h
demande no.2017_03_ANB_02/150 Focus Formation an Entwécklung
Inklusion in der Kinderbetreuung 7h
demande no.2017_03_ANB_02/151 Focus Formation an Entwécklung
La diversité 8h
demande no.2017_03_ANB_02/152 Focus Formation an Entwécklung
La participatioon dans l'accueil de l'enfance 6h
demande no.2017_03_ANB_02/153 Focus Formation an Entwécklung
Les parents: histoire d'une rencontre réussie 12h
demande no.2017_03_ANB_02/154 Focus Formation an Entwécklung
Module de base: Diversity 9h
demande no.2017_03_ANB_02/155 Focus Formation an Entwécklung
Partenariat avec les parents 14h
demande no.2017_03_ANB_02/156 Focus Formation an Entwécklung
Partizipative Pädagogik - Einführung 7h
demande no.2017_03_ANB_02/157 Focus Formation an Entwécklung
Risikokompetenz 14h
demande no.2017_03_ANB_02/158 Focus Formation an Entwécklung
Risk4Kids 9h
demande no.2017_03_ANB_02/159 Focus Formation an Entwécklung
Rosa und blau: Geschlechterstereotypen Mädchen und Jungen 6h
demande no.2017_03_ANB_02/160 Focus Formation an Entwécklung
Valeurs, besoins et sentiments 15h
demande no.2017_03_ANB_02/161 Focus Formation an Entwécklung
Werte, Bedürfnisse, Gefühle 15h
demande no.2017_03_ANB_03/2 Service national de la jeunesse
Politique Jeunesse 3h
demande no.2017_03_ANB_03/4 Service national de la jeunesse
Le travail jeunesse avec des jeunes musulmans. Les défis du travail interculturel. 21h
demande no.2017_03_ANB_03/5 Service national de la jeunesse
Jugendliche in der Adoleszenz verstehen. Jugendliche begleiten, einbinden, professionnell begleiten. 19.5h
demande no.2017_03_ANB_03/6 Service national de la jeunesse
Hate speech vs. Liberté d'expression 7h
demande no.2017_03_ANB_03/7 Service national de la jeunesse
foodie- Jugendliche und bewusste Ernährung 12h
demande no.2017_03_ANB_03/8 Service national de la jeunesse
Train the trainer-für erfahrene Trainer 14h
demande no.2017_03_ANB_03/9 Service national de la jeunesse
Train the trainer- für neue Trainer 14h
demande no.2017_03_ANB_03/10 Service national de la jeunesse
Formation de base-Infolabel 5h
demande no.2017_03_ANB_03/11 Service national de la jeunesse
Formation avancée-Infolabel 5h
demande no.2017_03_ANB_03/12 Service national de la jeunesse
Formation pour "formateurs": Jugendinfolabel 4.5h
demande no.2017_03_ANB_03/13 Service national de la jeunesse
Introduction au système scolaire luxembourgeois 4h
demande no.2017_03_ANB_03/14 Service national de la jeunesse
Le journal de bord des Maisons de Jeunes 2h
demande no.2017_03_ANB_03/15 Service national de la jeunesse
Lösungs-und ressourcenorientierte Gespräche in der Zusammenarbeit mit Eltern 21h
demande no.2017_03_ANB_03/16 Service national de la jeunesse
Umsetzung des Rahmenplans zur non-formalen Bildung im Jugendbereich 14h
demande no.2017_03_ANB_03/17 Service national de la jeunesse
Wahrnehmen können: Offene Jugendarbeit als Bildungsort 10h
demande no.2017_03_ANB_03/18 Service national de la jeunesse
Partizpation in der offenen Jugendarbeit 22h
demande no.2017_03_ANB_03/19 Service national de la jeunesse
Jugendarbecht am Kader vun der Garantie Jeunesse 6h
demande no.2017_03_ANB_03/20 Service national de la jeunesse
Einführung in die Do-it-yourself Kits von BEE Creative 7h
demande no.2017_03_ANB_03/21 Service national de la jeunesse
Make@on 7h
demande no.2017_03_ANB_03/22 Service national de la jeunesse
Mëll an spektakulär Experimenter fir nozeman 22h
demande no.2017_03_ANB_03/23 Service national de la jeunesse
Cannabis a Jugend- Handlungsmöglichkeiten um das Thema Cannabis anzusprechen 23h
demande no.2017_03_ANB_03/24 Service national de la jeunesse
D'Stad als erliewensfähege Raum notzen, ass dat méiglech? 7h
demande no.2017_03_ANB_03/25 Service national de la jeunesse
Promille-Welche Funktionen hat Alkohol im Leben von Heranwachsenden? 3h
demande no.2017_03_ANB_03/26 Service national de la jeunesse
Introduction aux exercices du type "Teambuilding" 6h
demande no.2017_03_ANB_03/27 Service national de la jeunesse
Traumatisierende Lebensereignisse bei Kindern und Jugendlichen 14h
demande no.2017_03_ANB_03/28 Service national de la jeunesse
Konflikte konstruktiv bewältigen. Hilfreiche systemische Sichtweisen und praktische Lösungsschritte in der Konfliktarbeit 14h
demande no.2017_03_ANB_03/29 Service national de la jeunesse
MJ: Missions, concepts et assurance-qualité 7h
demande no.2017_03_ANB_03/30 Service national de la jeunesse
Organisation et fonctionnement des communes, organes et compétences 3h
demande no.2017_03_ANB_03/31 Service national de la jeunesse
Vom Selfie zum Porträt. Digitale Fotoprojekte mit PC und Smartphone 13h
demande no.2017_03_ANB_04/1 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Autonomie avec Montessori.
Aide-moi à faire seul! 12h
demande no.2017_03_ANB_04/2 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Montessori, un chemin vers la bienveillance 12h
demande no.2017_03_ANB_04/3 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Formation Montessor 0-18 mois 12h
demande no.2017_03_ANB_04/4 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Pédagogie Montessori 0-6 ans 175h
demande no.2017_03_ANB_04/5 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Gérer les enfants "difficiles" 12h
demande no.2017_03_ANB_04/6 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Gérer les émotions des enfants 12h
demande no.2017_03_ANB_04/7 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Défi Zen: bienveillant et sans stress dans la relation à l'enfant et à ses parents 21h
demande no.2017_03_ANB_04/8 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Formation aux bases de l'éducation et d'accueil d'enfants-aide éducateur 118h
demande no.2017_03_ANB_04/9 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Formation en bienveillance institutionnelle 36h
demande no.2017_03_ANB_04/10 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Montessori en crèche 14h
demande no.2017_03_ANB_04/11 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Formation Montessori 0-4 ans 80h
demande no.2017_03_ANB_04/12 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
demande no.2017_03_ANB_04/13 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Gérer les enfants entre enfants: éduquer à la paix 12h
demande no.2017_03_ANB_04/14 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Gérer le Terrible Two: quand l'enfant s'oppose et dit NON 6h
demande no.2017_03_ANB_04/16 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Littérature enfantine: Comment créer une bibliothèque bienveillante 3h
demande no.2017_03_ANB_04/17 Enfance Positive - Centre de formation en pédagogie Montessori et en Education bienveillante
Comprendre l'éducation non formelle 3h
demande no.2017_03_ANB_05/1 Croix-Rouge luxembourgeoise
Liebevoll geleiten. Körperwahrnehmung und körperliche Neugier kleiner Kinder. 7h
demande no.2017_03_ANB_05/2 Croix-Rouge luxembourgeoise
Wahrnehmendes Boebachten 1. Die Rolle des Pädagogen als Bildungsbegleiter. 7h
demande no.2017_03_ANB_05/3 Croix-Rouge luxembourgeoise
Doku statt Deko. Portfolioarbeit und sprechende Wände 7h
demande no.2017_03_ANB_05/4 Croix-Rouge luxembourgeoise
Kamishibai 7h
demande no.2017_03_ANB_05/5 Croix-Rouge luxembourgeoise
Bodypercussion 7h
demande no.2017_03_ANB_05/6 Croix-Rouge luxembourgeoise
Entspannung für Kinder 7h
demande no.2017_03_ANB_05/7 Croix-Rouge luxembourgeoise
Es rollt! Fahrzeuge und Flugzeuge-mit Kindern konstruierend die Fortbewegung untersuchen 7h
demande no.2017_03_ANB_05/8 Croix-Rouge luxembourgeoise
Geschichten malen 7h
demande no.2017_03_ANB_05/9 Croix-Rouge luxembourgeoise
Hand in Hand mit Eltern arbeiten 7h
demande no.2017_03_ANB_05/10 Croix-Rouge luxembourgeoise
Kindliche Sexualität 7h
demande no.2017_03_ANB_05/11 Croix-Rouge luxembourgeoise
Naturwerkstatt- Was kann man draußen alles entdecken? 7h
demande no.2017_03_ANB_05/12 Croix-Rouge luxembourgeoise
Schlange sein statt Schlange stehen 7h
demande no.2017_03_ANB_05/13 Croix-Rouge luxembourgeoise
Wahrnehmendes Beobachten 2. Die Rolle des Pädagogen als Bildungsbegleiter. 7h
demande no.2017_03_ANB_05/14 Croix-Rouge luxembourgeoise
Sprechende Wände 7h
demande no.2017_03_ANB_05/15 Croix-Rouge luxembourgeoise
gleiche FoBi wie unter demande no.2017_03_ANB_05/13; nur anderes Datum 7h
demande no.2017_03_ANB_05/16 Croix-Rouge luxembourgeoise
Spielentwicklung bei Kleinkindern 4h
demande no.2017_03_ANB_05/17 Croix-Rouge luxembourgeoise
Bewegungsentwicklung bei Säuglingen und Kleinkindern 4h
demande no.2017_03_ANB_06a/1 Association Montessori Luxembourg
Histoire de la pédagogie (2 modules) 7h
demande no.2017_03_ANB_06a/2 Association Montessori Luxembourg
Valeurs, participation et démocratie (7 modules) 27.5h
demande no.2017_03_ANB_06a/3 Association Montessori Luxembourg
L'importance des sens à travers les apprentissages (5 modules) 17.5h
demande no.2017_03_ANB_06a/4 Association Montessori Luxembourg
Science naturelles et technique 14h
demande no.2017_03_ANB_06a/5 Association Montessori Luxembourg
Langue et communication 14h
demande no.2017_03_ANB_06a/6 Association Montessori Luxembourg
Psychologie, emotions et relations sociales 7h
demande no.2017_03_ANB_06a/7 Association Montessori Luxembourg
Esthétique, créativité, art 10.5h
demande no.2017_03_ANB_06a/8 Association Montessori Luxembourg
Mouvement et conscience corporelle 7h
demande no.2017_03_ANB_06a/9 Association Montessori Luxembourg
-développement de la perception positive du corps
-concept et promotion de la santé 7h
demande no.2017_03_ANB_06a/10 Association Montessori Luxembourg
Alimentation et habitudes alimentaires 3.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/1 Association Montessori Luxembourg
Formation 1: Histoire de la pédagogie/ la pédagogie Montessori 7h
demande no.2017_03_ANB_06b/2 Association Montessori Luxembourg
Formation 1: Geschichte von der Pädagogik 3.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/3 Association Montessori Luxembourg
Formation 2: L'aménagement des espaces; le matériel de vie pratique; relations sociales 27.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/4 Association Montessori Luxembourg
Formation 2: Raumplanung; Die Übungen des täglichen Lebens; "Sozialerziehung" 27.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/5 Association Montessori Luxembourg
Formation 3: L'importance des sens à travers les apprentissages 17.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/6 Association Montessori Luxembourg
Formation 3: Die Bedeutung des Sinnesmaterials in der Gruppe 17.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/7 Association Montessori Luxembourg
Formation 4: Sciences naturelles et techniques: mathématiques; éducation cosmique, écologie 14h
demande no.2017_03_ANB_06b/8 Association Montessori Luxembourg
Formation 4: Naturwissenschaft und Technik: Mathematik, Geo, Bio, Botanik, Wetter, Jahreszeiten 10.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/9 Association Montessori Luxembourg
Formation 5: Le plurilinguisme; livres et histoires; enrichissement du vocabulaire et introduction à l'écriture 14h
demande no.2017_03_ANB_06b/10 Association Montessori Luxembourg
Formation 5: Die Sprache; Erweiterung des Vokabulars; Einführung in das Schreiben 7h
demande no.2017_03_ANB_06b/11 Association Montessori Luxembourg
Formation 6: Psychologie 7h
demande no.2017_03_ANB_06b/12 Association Montessori Luxembourg
Formation 7: éducation artistique, musique, arts de la scène 10.5h
demande no.2017_03_ANB_06b/13 Association Montessori Luxembourg
Formation 8: psychomotricité, danse et expression corporelle 7h
demande no.2017_03_ANB_06b/14 Association Montessori Luxembourg
Formation 9: Concept de promotion de la santé; développement de la perception positive du corps 7h
demande no.2017_03_ANB_06b/15 Association Montessori Luxembourg
Formation 10: Alimentation et habitudes alimentaires 3.5h
demande no.2017_03_ANB_07/1 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Fachkraft für Naturpädagogik für Kinder im Alter von 1-12 Jahre. Natur erleben, verstehen, vermitteln. 64h
demande no.2017_03_ANB_07/2 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Ängste im Kindes-und Jugendalter: Ursachen, Prävention und Behandlung 14h
demande no.2017_03_ANB_07/3 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Dokumentationsmanagement 16h
demande no.2017_03_ANB_07/4 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Gelingende Kommunikation mit Kindern. Die Welt der Kinder verstehen-und in die Arbeit einzubeziehen 16h
demande no.2017_03_ANB_07/5 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Professionnelle Public relations in Print-und Onlinemedien. Öffentlichkeitsarbeit für (Quer-)Einsteiger 16h
demande no.2017_03_ANB_07/6 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Qualitätsbeauftragter für das Sozial-, Gesundheits- und Bildungswesen 64h
demande no.2017_03_ANB_07/7 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Fachkraft Achtsamkeitspädagogik. Kleinkindpädagogik nah E. Piklerm E. Hengstenberg und J. Kabat-Zinn u.a. 48h
demande no.2017_03_ANB_07/8 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Beziehungen in der Kinderbetreuung: der Schlüssel für gute Arbeit 16h
demande no.2017_03_ANB_07/13 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Traumapädagogik. Grundlagen, Konzepte und traumasensible Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 16h
demande no.2017_03_ANB_07/14 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
Aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen: Intervention und Training mit Profs Dr. Petermann & Petermann 14h
demande no.2017_03_ANB_08/1 Caritas Recherche & Développement
Emotionen als Kompetenzen - Erkenntnisse aus der Hirnforschung in der erzieherischen Praxis nutzen
demande no.2017_03_ANB_08/2 Caritas Recherche & Développement
Lerngeschichten – Bildungsprozesse Wahrnehmen, Dokumentieren und verstehen 9h
demande no.2017_03_ANB_08/3 Caritas Recherche & Développement
Elternkooperation – Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen Erziehern und Eltern zum Wohl des Kindes 14h
demande no.2017_03_ANB_08/4 Caritas Recherche & Développement
Resonanz erleben - professionnelle Beziehungsgestaltung 7h
demande no.2017_03_ANB_08/5 Caritas Recherche & Développement
Partizipation - Die Kinderstube der Demokratie 14h
demande no.2017_03_ANB_09/1 Focus, arcus asbl
Beobachten, Dokumentieren - Ideen für eine gute Krippenarbeit 7h
demande no.2017_03_ANB_09/2 Focus, arcus asbl
Raumkonzept für eine Maison Relais entwickeln 7h
demande no.2017_03_ANB_10 Entente des Foyers de Jour et Inter-Actions asbl
Qualitätssicherung und Weiterentwicklung 8h
demande no.2017_03_ANB_11/1 INVICT sàrl
La gestion des émotions chez l'enfant 6h
demande no.2017_03_ANB_11/2 INVICT sàrl
Education positive et bienveillante 12h
demande no.2017_03_ANB_11/3 INVICT sàrl
Le développement du langage chez l'enfant de 0 à 4 ans 6h
demande no.2017_03_ANB_11/4 INVICT sàrl
Le développement moteur de l'enfant 6h
demande no.2017_03_ANB_11/5 INVICT sàrl
Inventer et illustrer son histoire 12h
demande no.2017_03_ANB_11/6 INVICT sàrl
Les bienfaits de la musique 4h
demande no.2017_03_ANB_11/7 INVICT sàrl
Intégrer le rythme par le mouvement 4h
demande no.2017_03_ANB_11/8 INVICT sàrl
La sophrologie adaptée aux enfants: quels bienfaits? 4h
demande no.2017_03_ANB_11/9 INVICT sàrl
La photographie numérique: outil et support pédagogique 6h
demande no.2017_03_ANB_11/10 INVICT sàrl
Le clown dans le jeu théâtral 4h
demande no.2017_03_ANB_12/11 UFEP
Lieber Kampf und Konflikt, als gar keinen Kontakt 21h
demande no.2017_03_ANB_12/12 UFEP
Jugendliche mit leichter Beeinträchtigung und ihrem herausforderndem Verhalten im Alltag verstehen und begleiten 21h
demande no.2017_03_ANB_12/13 UFEP
Adolescents en difficulté, adolescents incasables: quels accompagnements? 21h
demande no.2017_03_ANB_12/14 UFEP
Introverti? Extraverti? Savoir reconnaître le tempérament de l'enfant et s'y adapter 7h
demande no.2017_03_ANB_12/15 UFEP
Sprachentwicklung und Sprachförderung: eine Herausforderung? 14h
demande no.2017_03_ANB_12/16 UFEP
Comprendre les comportements difficiles des enfants et s'outiller pour y faire face 14h
demande no.2017_03_ANB_12/17 UFEP
"Von der Krabbeldecke ins Klassenzimmer": die verschiedenen Entwicklungsstufen der Kleinkindes (0-6 Jahre) 21h
demande no.2017_03_ANB_12/18 UFEP
Psychologie du développement de l'enfant (0-12 ans): repères et références pour mieux agir au quotidien 14h
demande no.2017_03_ANB_12/19 UFEP
La participation - Mission (im)possible? Rendre les enfants et les jeunes acteurs de leur développement 14h
demande no.2017_03_ANB_12/20 UFEP
Wohlbefinden der Kinder verbessern durch Spass an gesunder Ernährung und Bewegung 14h
demande no.2017_03_ANB_12/21 UFEP
"Projet individuel" der Kinder: Beobachtung und Dokumentation als entscheidendes Element 14h
demande no.2017_03_ANB_12/22 UFEP
Herausfordernde Kinder: Kinder, die anders sind - auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen 21h
demande no.2017_03_ANB_12/23 UFEP
Développer l'intelligence émotionnelle chez l'enfant 21h
demande no.2017_03_ANB_12/24 UFEP
Mehrsprachigkeit in der Erziehung - Chance und Herausforderung 14h
demande no.2017_03_ANB_12/25 UFEP
Verschiedene Beeinträchtigungsformen bei Kindern und deren Einfluss auf das pädagogische Arbeiten 11h
demande no.2017_03_ANB_12/26 UFEP
Parents d'adolescents en situation de handicap: si on accompagnait les familles différemment? 14h
demande no.2017_03_ANB_12/27 UFEP
Comment aborder la délicate question des responsabilités des parents dans les souffrances de leurs enfants 21h
demande no.2017_03_ANB_12/28 UFEP
Comment travailler avec les ressources de la famille? Méthodes et outils 14h
demande no.2017_03_ANB_12/29 UFEP
"Co-éducation": Haltung und Methoden in der Kooperation mit den Eltern 14h
demande no.2017_03_ANB_12/31 UFEP
Die Stimme, Spiegel der Seele 14h
demande no.2017_03_ANB_12/32 UFEP
Wéini gi mir op den Air-Tramp? 18h
demande no.2017_03_ANB_12/33 UFEP
Yoga- und Entspannungstechniken für Kinder 21h
demande no.2017_03_ANB_12/34 UFEP
Spielräume - Raumspiele - der Raum als 3. Pädagoge 21h
demande no.2017_03_ANB_12/35 UFEP
Massage bébé 7h
demande no.2017_03_ANB_13/1 Entente des Foyers de Jour asbl
Der nationale Rahmenplan zur non-formalen Bildung: eine Einführung. Pädagogische Umsetzung und Gestaltung in der Maison Relais. 18h
demande no.2017_03_ANB_13/2 Entente des Foyers de Jour asbl
Konzept-Werkstatt-Impulse und Ideen für den Konzeptentwicklungsprozess 7h
demande no.2017_03_ANB_13/3 Entente des Foyers de Jour asbl
Alles nur eine Frage der Haltung? Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung 12h
demande no.2017_03_ANB_13/4 Entente des Foyers de Jour asbl
Keine Angst vor der Angst-über den Umgang mit Kinderängsten 7h
demande no.2017_03_ANB_13/5 Entente des Foyers de Jour asbl
Haltung prägt Handlung 7h
demande no.2017_03_ANB_13/6 Entente des Foyers de Jour asbl
Konzeptentwicklung in Strukturen der Bildung und Betreuung für 0-4-jährige Kinder 16h
demande no.2017_03_ANB_13/7 Entente des Foyers de Jour asbl
Entspannung mit Kindern 7h
demande no.2017_03_ANB_13/9 Entente des Foyers de Jour asbl
La langue maternelle au cœur de la multiculturalité 6h
demande no.2017_03_ANB_13/10 Entente des Foyers de Jour asbl
Cris, pleurs et colères des jeunes enfants 6h
demande no.2017_03_ANB_13/11 Entente des Foyers de Jour asbl
Sprachförderung und Mehrsprachigkeit 12h
demande no.2017_03_ANB_13/12 Entente des Foyers de Jour asbl
Bewegungsspiele -attraktiv, niederschwellig, selbstbestimmt 12h
demande no.2017_03_ANB_13/13 Entente des Foyers de Jour asbl
Technique du ProDAS: cercle magique 12h
demande no.2017_03_ANB_13/14 Entente des Foyers de Jour asbl
Entwicklungs-und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern 16h
demande no.2017_03_ANB_13/15 Entente des Foyers de Jour asbl
Männer an der Kannerbetreiung 12h
demande no.2017_03_ANB_13/16 Entente des Foyers de Jour asbl
Selbstevaluation im Rahmen der Konzeptentwicklung - Maßnahmen zur Steigerung der pädagogischen Qualität in der eigenen Einrichtung 18h
demande no.2017_03_ANB_13/17 Entente des Foyers de Jour asbl
Bildungsräume strukturieren und gestalten für 0-4-jährige 18h
demande no.2017_03_ANB_13/18 Entente des Foyers de Jour asbl
STEP-Die Weiterbildung für Erzieher/innen 24h
demande no.2017_03_ANB_13/19 Entente des Foyers de Jour asbl
Offene Arbeit in der Maison Relais. "Spielraum für Bildung"-non-formale Bildung für 4-12-jährige Kinder 18h
demande no.2017_03_ANB_13/20 Entente des Foyers de Jour asbl
"Eddi soen"- Wie gehen Kinder mit Abschied und Trauer um? 7h
demande no.2017_03_ANB_13/21 Entente des Foyers de Jour asbl
Empathie 12h
demande no.2017_03_ANB_13/22 Entente des Foyers de Jour asbl
demande no.2017_03_ANB_13/23 Entente des Foyers de Jour asbl
Früh übt sich- Förderung für die Kleinsten 8h
demande no.2017_03_ANB_13/24 Entente des Foyers de Jour asbl
Auf den Anfang kommt es an 14h
demande no.2017_03_ANB_13/25 Entente des Foyers de Jour asbl
Epanouissement affectif, cognitif, moteur et sensoriel de l'enfant 12h
demande no.2017_03_ANB_13/26 Entente des Foyers de Jour asbl
Concevoir et animer un jeu/ une activité chez les tout petits 6h
demande no.2017_03_ANB_13/28 Entente des Foyers de Jour asbl
Babymassage 7h
demande no.2017_03_ANB_13/29 Entente des Foyers de Jour asbl
"Wie lass ich die Mücke an der Wand Mücke sein?" Konzentration fördern und fordern 14h
demande no.2017_03_ANB_13/30 Entente des Foyers de Jour asbl
Ech kämpfe fair! Gewaltpräventioun mat Jongen fir männlech Erzéier. Ein Fortbildungsangebot in Kooperation mat "ActTogether-Infomann asbl" 4h
demande no.2017_03_ANB_13/31 Entente des Foyers de Jour asbl
Gestion et prévention de conflits 8h
demande no.2017_03_ANB_13/32 Entente des Foyers de Jour asbl
Beteiligung und Mitbestimmung für die ganz Kleinen-wie kann das gehen? 14h
demande no.2017_03_ANB_13/33 Entente des Foyers de Jour asbl
Abschlussmodul der Fortbildungsreihe "Konzeptentwicklung in Kinderbetreeunungsstrukturen für 0-4-jährige Kinder" 8h
demande no.2017_03_ANB_13/34 Entente des Foyers de Jour asbl
Le développement du langage oral et de la communication chez l'enfant de 0 à 4 ans: un prédicteur de réussite. 12h
demande no.2017_03_ANB_13/35 Entente des Foyers de Jour asbl
Malen, klecksen, Farben mischen-Kunst mit Kleinkindern 12h
demande no.2017_03_ANB_13/36 Entente des Foyers de Jour asbl
"3D", das plastische Gestalten und Modellieren mit Tonerde 14h
demande no.2017_03_ANB_13/37 Entente des Foyers de Jour asbl
Entwicklung und Selbstbildungsprozesse von Kindern wahrnehmen und begleiten 14h
demande no.2017_03_ANB_13/38 Entente des Foyers de Jour asbl
Singen, Reimen und Bewegen - Bedeutung für die sprachliche Entwicklung von Kindern 6h
demande no.2017_03_ANB_13/39 Entente des Foyers de Jour asbl
Ecouter et comprendre les émotions de l'enfant pour l'aider à grandir 11h
demande no.2017_03_ANB_13/40 Entente des Foyers de Jour asbl
Umgang mit schwierigen Erziehungssituationen 12h
demande no.2017_03_ANB_13/41 Entente des Foyers de Jour asbl
Pistes d'intervention pour la gestion des comportements difficiles 6h
demande no.2017_03_ANB_13/42 Entente des Foyers de Jour asbl
Spielerisch mit allen Sinnen 8h
demande no.2017_03_ANB_13/44 Entente des Foyers de Jour asbl
Zusammenarbeit mit Eltern - partnerschaftlich und professionell 14h
demande no.2017_03_ANB_13/45 Entente des Foyers de Jour asbl
A table! Pour que les temps de repas à la crèche soient des moments de plaisir partagé 14h
demande no.2017_03_ANB_13/46 Entente des Foyers de Jour asbl
"Laut-leise-schnell und zart - Spiel- und Erlebnismöglichkeiten mit Musik und Bewegung entwickeln 12h
demande no.2017_03_ANB_13/47 Entente des Foyers de Jour asbl
Die offene Arbeit in der Kindertagesbetreuung 14h
demande no.2017_03_ANB_13/48 Entente des Foyers de Jour asbl
"Kleine Kinder - Große Gefühle" 14h
demande no.2017_03_ANB_13/50 Entente des Foyers de Jour asbl
Handwerkszeug für Partizipationsprozesse - Konflikte lösen durch Mediation 12h
demande no.2017_03_ANB_13/52 Entente des Foyers de Jour asbl
Natur erleben mit allen Sinnen 7h
demande no.2017_03_ANB_13/53 Entente des Foyers de Jour asbl
Rahmenbedingungen für Bildungsprozesse in der Maison Relais 12h
demande no.2017_03_ANB_13/54 Entente des Foyers de Jour asbl
"Der nationale Rahmenplan zur non-formalen Bildung: eine Einführung - Pädagogische Umsetzung und Gestaltung in der Crèche 18h
demande no.2017_03_ANB_13/55 Entente des Foyers de Jour asbl
Spiel und Inklusion - Praxisworkshop 12h
demande no.2017_03_ANB_13/56 Entente des Foyers de Jour asbl
Selbstvertrauen stärken 12h
demande no.2017_03_ANB_13/57 Entente des Foyers de Jour asbl
Développer de la confiance en soi 12h
demande no.2017_03_ANB_13/59 Entente des Foyers de Jour asbl
Elternpartizipation - ein STEP-Modul 6h
demande no.2017_03_ANB_13/60 Entente des Foyers de Jour asbl
Babys die schreien, nicht schlafen…Regulationsstörungen 7h
demande no.2017_03_ANB_13/61 Entente des Foyers de Jour asbl
Verbessertes Kommunikationsverhalten in pädagogischen Einrichtungen 12h
demande no.2017_03_ANB_13/62 Entente des Foyers de Jour asbl
Qualität (weiter) entwickeln - hilfreiche Instrumente und Wege 7h
demande no.2017_03_ANB_13/64 Entente des Foyers de Jour asbl
Mat Geschichten d'Natur erliewen - eine spannende Kombination aus Geschichten und Naturerfahrung 10h
demande no.2017_03_ANB_13/66 Entente des Foyers de Jour asbl
"La phase d'adaptation: Quand l'accueil des parents sereins et confiants fait des enfants joyeux" 7h
demande no.2017_03_ANB_13/67 Entente des Foyers de Jour asbl
Übergänge wahrnehmen, verstehen und begleiten 12h
demande no.2017_03_ANB_13/69 Entente des Foyers de Jour asbl
Alles "nur" Spielerei? Die Bedeutung von Spiel für Bildungsprozesse bei Kindern im non-formalen Sektor 7h
demande no.2017_03_ANB_13/70 Entente des Foyers de Jour asbl
Was macht die Sonne, wenn sie nicht scheint 18h
demande no.2017_03_ANB_13/71 Entente des Foyers de Jour asbl
Arbeiten in und mit Werkstätten und Ateliers 12h
demande no.2017_03_ANB_13/72 Entente des Foyers de Jour asbl
Die Crèche als Lern-und Lebensort/ Lernen-ein Kinderspiel
non-formale Bildung für 0-4-jährige 16h
demande no.2017_03_ANB_13/74 Entente des Foyers de Jour asbl
Kindergesundheit und Pflege 7h
demande no.2017_03_ANB_13/75 Entente des Foyers de Jour asbl
Kamishibai - das tragbare Erzähltheater für den Einsatz in der Pädagogik 14h
demande no.2017_03_ANB_13/76 Entente des Foyers de Jour asbl
Von der Beobachtung zur pädagogischen Handlung 14h
demande no.2017_03_ANB_13/77 Entente des Foyers de Jour asbl
"Handlungsfeld Spracherwerb" - "Sprach - Welten" 12h
demande no.2017_03_ANB_13/78 Entente des Foyers de Jour asbl
Zusammenarbeit mit Eltern 12h
demande no.2017_03_ANB_13/80 Entente des Foyers de Jour asbl
Handpuppen ins Spiel gebracht 8h
demande no.2017_03_ANB_13/81 Entente des Foyers de Jour asbl
Was Kinder bewegt: Die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport im non-formalen Sektor 7h
demande no.2017_03_ANB_13/82 Entente des Foyers de Jour asbl
Kampfesspiele©- rangeln und raufen
Gewaltprävention/ soziales Lernen mit Jungen 6h
demande no.2017_03_ANB_13/84 Entente des Foyers de Jour asbl
Entwicklungsgespräche mit Eltern führen - ein gewinnbringender Dialog 12h
demande no.2017_03_ANB_13/85 Entente des Foyers de Jour asbl
Resilienz - Kinder stark machen 12h
demande no.2017_03_ANB_13/86 Entente des Foyers de Jour asbl
"Das mag ich … das mag ich nicht!"
Magic Circle und andere Formen der Mitbestimmung für Kinder 14h
demande no.2017_03_ANB_13/87 Entente des Foyers de Jour asbl
Dyskalkulie? Damit habe ich nicht gerechnet 7h
demande no.2017_03_ANB_13/88 Entente des Foyers de Jour asbl
"Wéi kënne mir Kanner staark machen? Wéi kënne mir Kanner Demokratie erliewe loosen?" 12h
demande no.2017_03_ANB_13/91 Entente des Foyers de Jour asbl
Worte sind Fenster - oder sie sind Mauern: eine gewaltfreie Sprache für Erwachsene und Kinder (Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg) 14h
demande no.2017_03_ANB_13/92 Entente des Foyers de Jour asbl
Apprendre à observer les enfants pour mieux les accueillir 6h
demande no.2017_03_ANB_13/93 Entente des Foyers de Jour asbl
Elterngespräche lösungsorientiert und professionell führen 14h
demande no.2017_03_ANB_13/94 Entente des Foyers de Jour asbl
"Gemeinsam geht's am besten" - Erziehungspartnerschaft 18h
demande no.2017_03_ANB_13/95 Entente des Foyers de Jour asbl
Das Kind im richtigen Rahmen sehen 16h
demande no.2017_03_ANB_13/97 Entente des Foyers de Jour asbl
Alles geregelt - alles klar? 16h
demande no.2017_03_ANB_13/98 Entente des Foyers de Jour asbl
Tri tra trullala der Taspar, der ist wieder da… 12h
demande no.2017_03_ANB_13/99 Entente des Foyers de Jour asbl
Gestion et prévention de conflits 12h
demande no.2017_03_ANB_13/100 Entente des Foyers de Jour asbl
demande no.2017_03_ANB_13/101 Entente des Foyers de Jour asbl
Observer pour comprendre - comprendre pour agir 16h
demande no.2017_03_ANB_13/102 Entente des Foyers de Jour asbl
Mehrsprachigkeit in der Erziehung - Chance und Herausforderung 12h
demande no.2017_03_ANB_13/103 Entente des Foyers de Jour asbl
Das Spiel der Kinder- die Rolle der Erzieherin/ des Erziehers als Begleitung im Spiel 15h
demande no.2017_03_ANB_13/107 Entente des Foyers de Jour asbl
Le livre: instrument de base pour la communication 16h
demande no.2017_03_ANB_13/108 Entente des Foyers de Jour asbl
L'observation de l'enfant, base de notre travail éducatif 16h
demande no.2017_03_ANB_14/1 Inter-Actions asbl
"Dem Ben säi Geheimnis": l'enfant face aux violences conjugales 6h
demande no.2017_03_ANB_14/2 Inter-Actions asbl
Sensibilisierungsfortbildung für Erzieher zum Thema Flüchtlinge 14h
demande no.2017_03_ANB_14/3 Inter-Actions asbl
Eng Chance géint Gewalt - Stay cool coaching 12h
demande no.2017_03_ANB_14/5 Inter-Actions asbl
Wenn Türen sich öffnen - Thema: offene Arbeit 5h
demande no.2017_03_ANB_15/1 Lavorel Kids and Baby
Le développement psychomoteur et émotionnel des jeunes enfants 4h
demande no.2017_03_ANB_15/2 Lavorel Kids and Baby
D'une prise en charge individuelle aux prémices de la socialisation 6h
demande no.2017_03_ANB_15/3 Lavorel Kids and Baby
Aménagements des espaces en crèches/foyers. Jeux, jouets, matériel éducatif 4h
demande no.2017_03_ANB_15/4 Lavorel Kids and Baby
Temps d'accueil, périodes d'adaptation, passages de groupes et départs 4h
demande no.2017_03_ANB_15/5 Lavorel Kids and Baby
Le langage adressé aux jeunes enfants 4h
demande no.2017_03_ANB_15/6 Lavorel Kids and Baby
Approche de la pédagogie Montessori 6h
demande no.2017_03_ANB_15/7 Lavorel Kids and Baby
Le schéma corporel chez les jeunes enfants et comment réalisier une activité psychomotricité 4h
demande no.2017_03_ANB_15/8 Lavorel Kids and Baby
Le temps de repas en structure d'accueil collectif 6h
demande no.2017_03_ANB_15/9 Lavorel Kids and Baby
relations parents/ professionnels 4h
demande no.2017_03_ANB_15/10 Lavorel Kids and Baby
Le portage 4h
demande no.2017_03_ANB_15/11 Lavorel Kids and Baby
règles, limites et interdits 4h
demande no.2017_03_ANB_15/13 Lavorel Kids and Baby
Comment construire un projet avec un groupe d'enfants en utilisant les institutions environnantes 4h
demande no.2017_03_ANB_16/1 Sunflower Montessori Crèche sarl
The montessori teacher & the montessori environment 16h
demande no.2017_04_ANB_16/1 Lëtzebuerger Aktiounskrees Psychomotorik asbl
Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp 18h
demande no.2017_05_ANB_20/1 SCRIPT - eduPôle Walferdange
DECOMultiTec - Projet Plurilinguisme 32h
demande no.2017_05_ANB_21/1 Lavorel Kids and Baby
Lire les albums aux petits, une histoire de lien et de langage 18h
demande no.2017_05_ANB_22/1 elisabeth - Anne asbl
Einführung in den Bildungsrahmenplan: Teil 1: Bild vom Kind, Rolle des Pädagogen 4h
demande no.2017_05_ANB_22/2 elisabeth - Anne asbl
Arbeit mit dem Bildungsrahmenplan: Teil 2: Merkmale und Prinzipien der non-formalen Bildung 4h
demande no.2017_05_ANB_22/3 elisabeth - Anne asbl
Arbeit mit dem Bildungsrahmenplan: Teil 3: Rahmenbedingungen 4h
demande no.2017_05_ANB_22/4 elisabeth - Anne asbl
Arbeit mit dem Bildungsrahmenplan: Überblick über die Handlungsfelder 3h
demande no.2017_05_ANB_22/6 elisabeth - Anne asbl
Schreibwerkstatt zur Verfassung der Konzeption - Weiterführung 3h
demande no.2017_05_ANB_22/7 elisabeth - Anne asbl
Weiterbildung zum Handlungsfeld Sprache, Kommunikation und Medien 3h
demande no.2017_05_ANB_22/8 elisabeth - Anne asbl
Inklusion I: Kinder mit unterschiedlichen Entwicklungsvoraussetzungen 4h
demande no.2017_05_ANB_22/9 elisabeth - Anne asbl
Inklusion II: Kinder mit unterschiedlichem Verhalten 4h
demande no.2017_05_ANB_22/10 elisabeth - Anne asbl
Inklusion III: Kinder aus unterschiedlichen Kulturen 4h
demande no.2017_05_ANB_22/11 elisabeth - Anne asbl
Inklusion IV: Räimlechkeeten an pädagogeschen Alldag 4h
demande no.2017_05_ANB_22/12 elisabeth - Anne asbl
Inklusion 5: Inklusion-eine Haltung 4h
demande no.2017_06_ANB_23/1 Entente des Foyers de Jour asbl
Je parle pour que les parents me comprennent 7h
demande no.2017_06_ANB_23/2 Entente des Foyers de Jour asbl
demande no.2017_06_ANB_23/3 Entente des Foyers de Jour asbl
Accueillir un enfant différent 12h
demande no.2017_06_ANB_23/4 Entente des Foyers de Jour asbl
Le développement psychomoteur de 0 à 6 ans 12h
demande no.2017_06_ANB_23/5 Entente des Foyers de Jour asbl
Famille et milieu d'accueil 6h
demande no.2017_06_ANB_23/6 Entente des Foyers de Jour asbl
Expression, histoires et marionettes pour les 0 à 4 ans 7h
demande no.2017_06_ANB_23/7 Entente des Foyers de Jour asbl
Théâtre, contes, ombres chinoises et marionettes pour les 4 à 12 ans 7h
demande no.2017_06_ANB_23/8 Entente des Foyers de Jour asbl
Selbstevaluation im Rahmen der Qualitätsentwicklung. Massnahmen zur Steigerung der pädagogischen Qualität 18h
demande no.2017_06_ANB_23/9 Entente des Foyers de Jour asbl
Konzeption fertig! Und nun geht's (konzeptionell) weiter!) 7h
demande no.2017_06_ANB_23/10 Entente des Foyers de Jour asbl
Ruhe und Gelassenheit im pädagogischen Alltag 12h
demande no.2017_06_ANB_23/11 Entente des Foyers de Jour asbl
Ech kämpfe fair! -fir Erzéierinnen! Gewaltpräventioun mat Jongen 4h
demande no.2017_06_ANB_23/12 Entente des Foyers de Jour asbl
Ech kämpfe fair! -fir Erzéier! Gewaltpräventioun mat Jongen 12h
demande no.2017_06_ANB_23/14 Entente des Foyers de Jour asbl
Kinder stark machen. Spiele und Übungen zur Förderung von persönlicher und sozialer Kompetenz 16h
demande no.2017_06_ANB_23/15 Entente des Foyers de Jour asbl
Kindertageseinrichtungen- Kinderstuben der Demokratie!? 12h
demande no.2017_06_ANB_23/16 Entente des Foyers de Jour asbl
Liebevolle Begleitung der Kleinsten. Körperwahrnehmung und körperliche Neugier von Säuglingen und Kleinkindern. 18h
demande no.2017_06_ANB_23/17 Entente des Foyers de Jour asbl
Kindliche Sexualität 18h
demande no.2017_06_ANB_23/18 Entente des Foyers de Jour asbl
Das Spiel der Kinder- die Rolle der Erzieherin 12h
demande no.2017_06_ANB_23/19 Entente des Foyers de Jour asbl
Hör mal! Klänge und Geräusche mit Kindern entdecken und gestalten 6h
demande no.2017_06_ANB_23/20 Entente des Foyers de Jour asbl
Ästhetische Bildung und künstlerisches Erleben mit Kindern in der Kindertageseinrichtung 8h
demande no.2017_06_ANB_23/21 Entente des Foyers de Jour asbl
In der Natur kann man mit allem rechnen- Zahlen, Muster und Raum mit Kindern erleben 6h
demande no.2017_06_ANB_23/22 Entente des Foyers de Jour asbl
Die Entwicklung der Kinder begleiten- Entwicklungsmerkmale in Kinderzeichnungen und Bildern erkennen und deuten 8h
demande no.2017_06_ANB_23/23 Entente des Foyers de Jour asbl
Arbeiten mit Portfolio 12h
demande no.2017_06_ANB_23/24 Entente des Foyers de Jour asbl
Step für Erzieherinnen 12h
demande no.2017_06_ANB_24/1 Focus Formatioun an Entwécklung
Die Geschichte vom Storch: Wie soll ich mit Kindern über Sexualität reden? 3h
demande no.2017_06_ANB_24/3 Focus Formatioun an Entwécklung
Die richtige Wortwahl treffen 6h
demande no.2017_06_ANB_24/4 Focus Formatioun an Entwécklung
Ankommen und vertraut werden. Wie kultursensible Eingewöhnung gelingen kann 14h
demande no.2017_06_ANB_24/5 Focus Formatioun an Entwécklung
Sexuelle Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Wie werden Menschen eigentlich sexuell? 14h
demande no.2017_06_ANB_24/6 Focus Formatioun an Entwécklung
Die Begleitung der sexuellen Entwicklungen im Kindes-und Jugendalter 6h
demande no.2017_06_ANB_24/7 Focus Formatioun an Entwécklung
Geschlechtssensible Jungenarbeit-warum das denn? 7h
demande no.2017_06_ANB_24/8 Focus Formatioun an Entwécklung
sexueller Missbrauch an Kindern und Jugendlichen 14h
demande no.2017_06_ANB_24/9 Focus Formatioun an Entwécklung
Basteln! Materialverschwendung! Nachhaltigkeit? 7h
demande no.2017_06_ANB_24/10 Focus Formatioun an Entwécklung
Welche Autorität für welche Erziehung? 10h
demande no.2017_06_ANB_24/11 Focus Formatioun an Entwécklung
Mit Kindern Werte erleben und entwickeln 6h
demande no.2017_06_ANB_24/13 Focus Formatioun an Entwécklung
Die Gestaltung der Mahlzeiten bei Säuglingen und Kleinkindern nach Emmi Pikler 7h
demande no.2017_06_ANB_24/14 Focus Formatioun an Entwécklung
Offene Arbeit in Funktionsräumen- Ein Praxisseminar zur Raumgestaltung 7h
demande no.2017_06_ANB_24/15 Focus Formatioun an Entwécklung
Gebt mir Raum und lasst mir Zeit - Einführung in die Pikler-Pädagogik 7h
demande no.2017_06_ANB_24/16 Focus Formatioun an Entwécklung
Raum für Konflikte. Wege zu einer positiven Streitkultur 14h
demande no.2017_06_ANB_24/17 Focus Formatioun an Entwécklung
Die Zeit- das unkäufliche Gut 4h
demande no.2017_06_ANB_24/18 Focus Formatioun an Entwécklung
Sustained shared thinking - kognitiv anregende Dialoge mit Kindern 14h
demande no.2017_06_ANB_24/19 Focus Formatioun an Entwécklung
Pädagogische Strategien und ethischer Code 14h
demande no.2017_06_ANB_24/20 Focus Formatioun an Entwécklung
Einbeziehung der Eltern in die Bildungsprozesse ihrer Kinder 14h
demande no.2017_06_ANB_24/21 Focus Formatioun an Entwécklung
Leitlinien zur Erstellung des Betreuungskonzepts (projets d'établissement) 12h
demande no.2017_06_ANB_24/22 Focus Formatioun an Entwécklung
Kinder untereinander 7h
demande no.2017_06_ANB_24/23 Focus Formatioun an Entwécklung
Das forschende Kind-die Rolle des Erziehers als Bildungsbegleiter n.a.
demande no.2017_06_ANB_24/24 Focus Formatioun an Entwécklung
Die Maison Relais als Erfahrungsort - Raum-und Materialausstattung 14h
demande no.2017_06_ANB_24/25 Focus Formatioun an Entwécklung
Lust auf Bücher - frühe Erfahrungen von Kindern mit Kinderliteratur/-büchern 10h
demande no.2017_06_ANB_24/26 Focus Formatioun an Entwécklung
"Nichts als Ärger!" Konflikte in der Kindergruppe verstehen, begleiten und vorbeugen 14h
demande no.2017_06_ANB_24/27 Focus Formatioun an Entwécklung
Fit für die Entdeckungsreise-mit Krippenkindern unterwegs in der Natur 7h
demande no.2017_06_ANB_24/28 Focus Formatioun an Entwécklung
Starke Kinder- starke Gefühle n.a.
demande no.2017_06_ANB_24/29 Focus Formatioun an Entwécklung
Was ist nur mit Dir wieder los? Emotionen und deren Ausdrucksformen verstehen 6h
demande no.2017_06_ANB_24/30 Focus Formatioun an Entwécklung
Hier ist Stopp! - Umgang mit Grenzen und Strukturen 6h
demande no.2017_06_ANB_24/31 Focus Formatioun an Entwécklung
Spielerische Lernen mit Spaß und Bewegung 8h
demande no.2017_06_ANB_24/32 Focus Formatioun an Entwécklung
demande no.2017_06_ANB_24/33 Focus Formatioun an Entwécklung
Das Erstgespräch 6h
demande no.2017_06_ANB_24/34 Focus Formatioun an Entwécklung
Wenn anders sein normal ist. Inklusion, Vielfalt und Toleranz im Bilderbuch 6h
demande no.2017_06_ANB_24/35 Focus Formatioun an Entwécklung
Bildung für nachhaltige Entwicklung 7h
demande no.2017_06_ANB_24/36 Focus Formatioun an Entwécklung
Gefühlskompetenz 7h
demande no.2017_06_ANB_24/37 Focus Formatioun an Entwécklung
Der nationale Rahmenplan für die non-formale Bildung bei Kleinkindern in der Tagespflege 12h
demande no.2017_06_ANB_24/38 Focus Formatioun an Entwécklung
Selbstgemacht spielt sich besser! 14h
demande no.2017_06_ANB_24/39 Focus Formatioun an Entwécklung
Bau Dich schlau! Konstruierend und spielend die Welt erschließen 14h
demande no.2017_06_ANB_24/40 Focus Formatioun an Entwécklung
Es rollt! Fahrzeuge & Co. Fortbewegungen untersuchen 14h
demande no.2017_06_ANB_24/41 Focus Formatioun an Entwécklung
Ich staune ich mich selbst hinein- Wie sieht mein Körper von innen aus 7h
demande no.2017_06_ANB_24/42 Focus Formatioun an Entwécklung
Wer schreit hat schon verloren? Der Streit wird immer lauter bis sich die Kontrahenten nur noch anschreien 7h
demande no.2017_06_ANB_24/43 Focus Formatioun an Entwécklung
Alles geregelt-alles klar? Positionierung und Haltung der Fachkraft zum Thema Regeln und Konsequenzen 7h
demande no.2017_06_ANB_24/44 Focus Formatioun an Entwécklung
Kinder, die fliehen mussten 14h
demande no.2017_06_ANB_24/45 Focus Formatioun an Entwécklung
Kreativ-künstlerische und ästhetische Bildung in der Ateliersarbeit 14h
demande no.2017_06_ANB_24/46 Focus Formatioun an Entwécklung
Kreativität von Anfang an 14h
demande no.2017_06_ANB_24/47 Focus Formatioun an Entwécklung
demande no.2017_06_ANB_24/48 Focus Formatioun an Entwécklung
Sexuelle Übergriffe 7h
demande no.2017_06_ANB_24/49 Focus Formatioun an Entwécklung
Kommt drauf an, was man daraus macht: Tablets als Spielzeug 14h
demande no.2017_06_ANB_24/50 Focus Formatioun an Entwécklung
Makerspace-ein Raum für Macher mit Ideen 14h
demande no.2017_06_ANB_24/51 Focus Formatioun an Entwécklung
Partizipation als Schlüssel zu Bildung und Demokratie 7h
demande no.2017_06_ANB_24/52 Focus Formatioun an Entwécklung
Wer bin ich und was treibt mich an? 14h
demande no.2017_06_ANB_24/53 Focus Formatioun an Entwécklung
Mon métier, ma passion…weekend de renforcement de vos aptitudes 20h
demande no.2017_06_ANB_24/54 Focus Formatioun an Entwécklung
Mon métier, ma passion…weekend de renforcement de vos aptitudes 10h
demande no.2017_06_ANB_24/55 Focus Formatioun an Entwécklung
Histoires de cigognes: parler de sexualité aux enfants 3h
demande no.2017_06_ANB_24/56 Focus Formatioun an Entwécklung
Les mots bien choisis…la clé pour une éducation bienveillante 6h
demande no.2017_06_ANB_24/57 Focus Formatioun an Entwécklung
Supervision: l'affirmation de soi dans le respect de l'autre 10h
demande no.2017_06_ANB_24/60 Focus Formatioun an Entwécklung
Supervision: accueillir la colère 10h
demande no.2017_06_ANB_24/61 Focus Formatioun an Entwécklung
Supervision: les mots bien choisis 6h
demande no.2017_06_ANB_24/62 Focus Formatioun an Entwécklung
Alimentation-bien être pour tous 6h
demande no.2017_06_ANB_24/63 Focus Formatioun an Entwécklung
Vivre la nature avec les jeunes enfants 18h
demande no.2017_06_ANB_24/64 Focus Formatioun an Entwécklung
Groupes de reflexion autour du jeu 18h
demande no.2017_06_ANB_24/65 Focus Formatioun an Entwécklung
L'inclusion extrascolaire: un accueil de qualité pour tous 14h
demande no.2017_06_ANB_24/66 Focus Formatioun an Entwécklung
Prêt pour partir à la découverte de la nature avec les enfants 6h
demande no.2017_06_ANB_24/67 Focus Formatioun an Entwécklung
Dans la communication avec l'enfant. L'importance des paroles adressées à l'enfant dans la construction d'une relation 14h
demande no.2017_06_ANB_24/68 Focus Formatioun an Entwécklung
L'estime de soi 3h
demande no.2017_06_ANB_24/69 Focus Formatioun an Entwécklung
Le projet d'établissement 4h
demande no.2017_06_ANB_24/70 Focus Formatioun an Entwécklung
Premier entretien avec les parents 6h
demande no.2017_06_ANB_24/71 Focus Formatioun an Entwécklung
Quand le corps prend la parole: Comment communiquons-nous, adulte et enfant, autrement que par les mots 8h
demande no.2017_06_ANB_24/72 Focus Formatioun an Entwécklung
Comment vivre concrètement les valeurs du projet pédagogique avec les enfants et les familles? 14h
demande no.2017_06_ANB_24/73 Focus Formatioun an Entwécklung
L'enfant confronté à une situation de violence domestique: comment agir? n.a.
demande no.2017_06_ANB_24/74 Focus Formatioun an Entwécklung
Et si vous disiez autrement? Une façon de communiquer pour faciliter la relation à l'enfant 18h
demande no.2017_06_ANB_24/75 Focus Formatioun an Entwécklung
Comment aborder l'enfant différent? Au-delà de la différence, un enfant à découvrir 12h
demande no.2017_06_ANB_24/76 Focus Formatioun an Entwécklung
Et si on regardait des conflits entre enfants autrement 18h
demande no.2017_06_ANB_24/77 Focus Formatioun an Entwécklung
"Apprendre à observer les enfants pour mieux les accueillir" 12h
demande no.2017_06_ANB_24/78 Focus Formatioun an Entwécklung
La liberté de mouvement dans la pédagogie d'Emmi Pikler 12h
demande no.2017_06_ANB_24/79 Focus Formatioun an Entwécklung
Initiation à la pédagogie d'Emmi Pikler 7h
demande no.2017_06_ANB_24/80 Focus Formatioun an Entwécklung
La phase de familiarisation 6h
demande no.2017_06_ANB_24/81 Focus Formatioun an Entwécklung
Le cadre de référence national dans l'éducation non formelle 12h
demande no.2017_06_ANB_24/82 Focus Formatioun an Entwécklung
une bonne gestion du temps est un des garants de la qualité d'accueil 5h
demande no.2017_06_ANB_24/83 Focus Formatioun an Entwécklung
Mieux vivre et accompagner les émotions du tout-petit 12h
demande no.2017_06_ANB_24/84 Focus Formatioun an Entwécklung
Egalité des sexes! Egalité des genres? 12h
demande no.2017_06_ANB_24/85 Focus Formatioun an Entwécklung
Quelle autorité pour quelle éducation? 6h
demande no.2017_06_ANB_24/86 Focus Formatioun an Entwécklung
Accueillir un enfant porteur de handicap 14h
demande no.2017_06_ANB_24/87 Focus Formatioun an Entwécklung
Les pistes et stratégies d'intervention pour la gestion des comportements difficiles 6h
demande no.2017_06_ANB_24/88 Focus Formatioun an Entwécklung
Journée d'échange sur le cadre de référence national 7h
demande no.2017_07_SEA_01 Les Poussins Sensibilation à l'éducation psychomotrice
Formateur : Roger Dodemont 32h
demande no.2017_06_ ANB_01 Service psychologique pour enfants et adolescents victimes de violences domestiques
Dem Ben säi Geheimnis: L'enfant face à la violence domestique (Sensibilisation) 2h
demande no.2017_06_ANB_02/1 Catarina Andrade
Des enfants plus actifs - 0-4 ans 10h
demande no.2017_06_ANB_02/2 Catarina Andrade
Des enfants plus actifs - 4-12 ans 14h
demande no.2017_07_ANB_03/1 Focus Formatioun an Entwécklung
"Je compte jusqu'à trois." Comment faire face aux problèmes de comportement… 15h
demande no.2017_07_ANB_03/2 Focus Formatioun an Entwécklung
demande no.2017_07_ANB_03/3 Focus Formatioun an Entwécklung
L'assistant parental professionnel 20h
demande no.2017_07_ANB_03/4 Focus Formatioun an Entwécklung
"Je t'ai dit d'arrêter!" L'autorité, la discipline et les limites: pourquoi et comment? 15h
demande no. 2017_07_ANB_04/1 Focus Formatioun an Entwécklung
Bildung für Nachhaltigkeit und Remida 7h
demande no.2017_07_ANB_04/2 Focus Formatioun an Entwécklung
Spielzeug und Konsum 7h
demande no.2017_07_ANB_04/3 Focus Formatioun an Entwécklung
Wie ich mit schwierigem Verhalten umgehe… 15h
demande no.2017_07_ANB_05 Cercle d'études des systèmes familiaux, professionnels et institutionnels
Différences culturelles et Travail social: vers des pratiques en transformation Formatrice: Samira Laâroussi 14h
demande no.2017_08_ANB_06/1 Centre de Prévention des Toxicomanies
Act R.I.C.O.: Cannabiskoffer 2.0 - Methoden für die präventive Praxis
Referenten: Christian Thiel & Luc Both 3h
demande no.2017_08_ANB_06/2 Centre de Prévention des Toxicomanies
Act R.I.C.O.: Kleines Drogen ABC - Fragen und Antworten Referenten: Jean-Paul Nilles & Luc Both 3h
demande no.2017_08_ANB_06/3 Centre de Prévention des Toxicomanies
Act R.I.C.O.: Alkohol, Cannabis & Co - Wie spreche ich mit konsumierenden Jugendlichen?
Referenten: Christian Thiel & Luc Both 15h
demande no.2017_09_ANB_09
Research & Action asbl
Sprachentwicklung -
Sprachbildung alltagsintegriert, sprach- und kultursensibel gestalten 16h
demande no.2017_09_ANB_ 10/1 L'île aux parents /LIAP
Gérer la jalousie et la rivalité
entre frères et sœur / entre enfants (ados) en structure d'accueil (Communication bienveillante suivant l'approche Faber et Mazlish) 15h
demande no.2017_09_ANB_10/2 L'île aux parents /LIAP
Parler aux enfants pour qu'ils écoutent, les écouter pour qu'ils nous parlent (développement de la communication bienveillante, méthode Faber et Mazlish) 15h
demande no.2017_09_ANB_11/1 INVICT sàrl
plurilinguisme dans les crèches 12h
demande no.2017_09_ANB_11/2 INVICT sàrl
enfants dans ses émotions et la construction de sa sexualité (0-4 ans) 5h
demande no.2017_09_ANB_11/3 INVICT sàrl
Accompagner les jeunes enfants dans ses emotions et la construction de sa sexualité (4-12 ans) 5h
demande no.2017_09_ANB_11/4 INVICT sàrl
interculturelles 4h
demande no.2017_09_ANB_11/5 INVICT sàrl
Développer ses capacités créatives pour raconter des histories en captivant les enfants 9h
demande no.2017_09_ANB_11/6 INVICT sàrl
Toutes les clefs pour monter un atelier théâtre avec petit spectacle pour les parents 9h
demande no.2017_09_ANB_11/7 INVICT sàrl
Des enfants plus actifs
(4-12 ans) 14h
demande no.2017_09_ANB_11/8 INVICT sàrl
(0-4 ans) 10h
demande no.2017_09_ANB_11/9 INVICT sàrl
Rythme, gestes et voix au service de la démocratie 9h
demande no.2017_09_ANB_12/1 CePT
Suchtprävention & Wildnispädagogik
a.) Anleitung zum Spielen in der Natur,
b.) Naturmaterialien kennenlernen und verarbeiten
Referenten: Claude Fries & Roland Carius je 8h
demande no.2017_09_ANB_12/2 CePT
Wildnispädagogik &
Referenten: Claude Fries & Roland Carius 96
demande no.2017_09_ANB_13/1 Entente des Foyers de Jour asbl
Bücher lesen und vorlesen mit den Allerkleinsten, lebendig und mit allen Sinnen gestalten 8h
demande no.2017_09_ANB_13/2 Entente des Foyers de Jour asbl
Hoppla was geschieht denn da? - Lesen lebendig und mit allen Sinnen gestalten - für Schulkinder 8h
demande no.2017_09_ANB_13/3 Entente des Foyers de Jour asbl
Stimmig -
Elterngespräche kompetent führen 8h
demande no.2017_09_ANB_13/4 Entente des Foyers de Jour asbl
Was brauchen die Großen in der Maison Relais? Die besonderen Bedürfnisse der 10-12 Jährigen 6h
demande no.2017_09_ANB_13/5 Entente des Foyers de Jour asbl
NLP im ErzieherInnen Alltag 12h
demande no.2017_09_ANB_13/6 Entente des Foyers de Jour asbl
Wertschätzende Kommunikation im Konflikt - wie geht das? 6h
demande no.2017_09_ANB_13/10 Entente des Foyers de Jour asbl
Bildungs- und Lerngeschichten-
ein Gewinn für Kinder, Eltern und ErzieherInnen 7h
demande no.2017_09_ANB_13/11 Entente des Foyers de Jour asbl
Auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen 12h
demande no.2017_09_ANB_13/13 Entente des Foyers de Jour asbl
Werteerziehung bei Kindern
im Vorschulalter. Werte, Regeln, Normen 12h
demande no.2017_09_ANB_13/14 Entente des Foyers de Jour asbl
Das Kind im Blick!
Inklusion aus der Perspektive kindlicher Bedürfnisse 12h
demande no.2017_09_ANB_13/15 Entente des Foyers de Jour asbl
Kulturelle und religiöse Vielfalt in der Kindertagesbetreuung 12h
demande no.2017_09_ANB_13/16 Entente des Foyers de Jour asbl
Wie Kinder mit Begeisterung lernen und kreative Potentiale gefördert werden können 12h
demande no.2017_09_ANB_13/18 Entente des Foyers de Jour asbl
Erziehungssituationen 12h
demande no.2017_09_ANB_13/19 Entente des Foyers de Jour asbl
Lob und Strafe 12h
demande no.2017_09_ANB_13/20 Entente des Foyers de Jour asbl
Dokumentation 12h
demande no.2017_09_ANB_13/21 Entente des Foyers de Jour asbl
Meilensteine der Entwicklung 12h
demande no.2017_09_ANB_13/22 Entente des Foyers de Jour asbl
Gefühle zum Aus-DRUCK
bringen 7h
demande no.2017_09_ANB_13/23 Entente des Foyers de Jour asbl
Projektarbeit à la Reggio
Projektstrukturen und Dokumentationen nach der Reggio-Pädagogik 12h
demande no.2017_10_SEA_02 Maison Relais Remich Gewaltprävention und Konfliktmanagement in Schulen
Referent: André Feller 24h
demande no.2017_10_SEA_03 Crèche Mes Copains et Moi
La langue maternelle au cœur
de la multiculturalité
Référant: Anne Mozus-Goldenberg 8h
demande no.2017_10_SEA_05 Kannerhaus Wooltz Asbl
Traumatherapie (Reittherapeutin)
Referenten: Dr. Karin Hediger & Uwe K. Straky 42h
demande no.2017_10_SEA_06 Kannernascht ASTI a.s.b.l.
Referentin: Rosemarie Neugrodda-Biehl 6h
demande no.2017_11_SEA_07 Les petits tournesols
demande no.2017_11_SEA_08 Crèche Piccoletto sàrl
demande no.2017_11_SEA_09 Commune Kehlen (Maison Relais Olm)
difficiles des enfants et s'outiller pour y faire
Referent: Paul Leurquin 12h
demande no.2017_11_SEA_10 Maison Relais "Holzwiermercher" Itzig
Begleitung Projektgruppe
"Spielräume - Raumspiele - der Raum als 3. Pädagoge
Referentin: Anja Hartmann 12h
demande no.2017_11_SEA_11 Foyer de Jour Kaweechelchen
demande no.2017_11_SEA_12 Crèche Am Butzenascht
demande no.2017_11_SEA_14 Foyer de Jour "Am Rousegäertchen"
Referentin: Mme Bénédicte Noël 8h
demande no.2017_11_SEA_16 Foyer de jour "Chez Gaston"
L'image numérique: outil
Referenten: Riallot Xavier, Schummer Marie 8h
demande no.2017_11_SEA_17/2 Administration communale de Kayl
"Ech kämpfe fair"
Referent: Alexander Kries 9h
demande no.2017_11_SEA_17/4 Administration communale de Kayl
Constitutionnell Versammlung
am SEA - Verfaassung fir d'Kanner
demande no.2017_11_SEA_18 Crèche Nuddelsfabrik
demande no.2017_10_ANB_14 Caritas Luxembourg - service formation
Die Rolle pädagogischer Fachkräfte
Referenten: Hilke Eden/Christoph Weirich 11h
demande no.2017_10_ANB_15/1 Focus, Arcus asbl
FORMIDA - Vom Verbrauchen zum Gebrauchen - Faszination Restmaterialien 7h
demande no.2017_10_ANB_15/2 Focus, Arcus asbl
FORMIDA - Vom Verbrauchen zum Gebrauchen - Eine Stadt, viele Kinder 14h
demande no.2017_10_ANB_16/2 CERES - Fondation Kannerschlass
Coaching "Kein Kind kommt alleine" - Neue Wege der Elternpartizipation 12h
demande no.2017_10_ANB_17/1 UFEP
Comprendre les comportements difficiles des enfants et s'outiller pour y faire face
demande no.2017_10_ANB_17/2 UFEP
Devenir Référent pédagogique "Inclusion"
Formateur: Centre de Ressources Incluso 30h
demande no.2017_10_ANB_17/3 UFEP
La participation - Mission (im)possible? Rendre les enfants et les jeunes acteurs de leur développement
Referentin: Magali De Rocco 21h
demande no.2017_10_ANB_17/4 UFEP
demande no.2017_10_ANB_17/5 UFEP
"Wir wissen was wir können! - Ziele und Aufgaben in der Maison Relais selbstBEWUSST kommunizieren und Bildungsprozesse gemeinsam gestalten"
Referentin: Anja Hartmann 14h
demande no.2017_10_ANB_17/6 UFEP
Guerre des parents, blessures d'enfants
Referent: Claude Seron 21h
demande no.2017_10_ANB_17/7 UFEP
Referentin: Françoise Temmerman 21h
demande no.2017_10_ANB_17/8 UFEP
Comment aborder la délicate question des responsabilités des parents dans les souffrances de leurs enfants!
demande no.2017_10_ANB_17/9 UFEP
Accompagner les parents fragilisés et vulnérables
Referentin: Isabelle Grosse, Gabrielle Lindecker 14h
demande no.2017_10_ANB_17/10 UFEP
Comment travailler avec les ressources de la famille? Méthodes et outils
Referent: Gilbert Pregno 14h
demande no.2017_10_ANB_17/11 UFEP
Spielräume - Raumspiele - Der Raum als 3. Pädagoge
demande no.2017_10_ANB_17/12 UFEP
Relaxation par le jeu: utiliser la relaxation comme média éducatif, auprès d'enfants de 3 à 12 ans
Referentin: Anne-Cécile Jolivet 21h
demande no.2017_10_ANB_17/13 UFEP
Bewegung zwischen "Groß und Klein": Achtsam - Interaktiv - Kreativ
Referentinnen: Doris Schneider-Peter, Carole Moris 21h
demande no.2017_11_ANB_19/1 Entente des Foyers de Jour
La langue maternelle au cœur de la multiculturalité 8h
demande no.2017_11_ANB_19/2 Entente des Foyers de Jour
Les jouets, les livres, les comptines et les chants comme vecteurs de communication et de language 8h
demande no.2017_11_ANB_20 Mme Anne Goldenberg
demande no.2017_11_ANB_21/1 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Zusammen mit Eltern arbeiten
Referent: Marco Morgante 7h
demande no.2017_11_ANB_21/2 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Immer Palaver? Mit Kindern Konflikte lösen
Referentin: Gisela Stelzer-Marx 7h
demande no.2017_11_ANB_21/3 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Wie nah ist gut? Nähe und Distanz, halten und loslassen
demande no.2017_11_ANB_21/4 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Experte in der Rollenspiel- und Kostümwerkstatt
Referentin: Christel van Dieken, Marlene van Dieken 11h
demande no.2017_11_ANB_21/5 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Projekte statt Aktivitäten
Referentin: Barbara Bagic-Moser 7h
demande no.2017_11_ANB_21/6 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Referent: Stefan Paetzholdt-Hofner 7h
demande no.2017_11_ANB_21/7 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Entspannung für Kinder (und Eltern)
Referentin: Jutta Kap 7h
demande no.2017_11_ANB_21/8 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Wahrnehmendes Beobachten und Doku statt Deko. Die Rolle des Pädagogen als Bildungsbegleiter
demande no.2017_11_ANB_21/9 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Wahrnehmendes Beobachten und sprechende Wände
demande no.2017_11_ANB_21/10 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Achtsame Pflege. Einführung in Pädagogik nach Emmi Pikler
Referenten: Cliff Hever, Véronique Schmit, Deborah Toussaint 4h
demande no.2017_11_ANB_21/11 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Spielentwicklung bei Kleinkindern. Pädagogische Orientierung, Bildungsverständnis
Referenten: Deborah Toussaint, Véronique Schmit, Cliff Hever 4h
demande no.2017_11_ANB_21/12 Croix-Rouge Luxembourgeoise - service maisons relais et crèches
Bewegungsentwicklung bei Kleinkindern
Referenten: Deborah Toussaint, Cliff Hever 4h
demande no.2017_11_ANB_22 Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse / Service national de la jeunesse
Journées d'échange pour les référents pédagogiques de l'éducation plurilingue
Referentin: Claudia Seele 4h
demande no.2017_11_ANB_23 CELICO Sàrl
Alimentation saine pour un encadrement de qualité
Referentin: Michèle Frisch 3h par session
demande no.2017_11_ANB_24/1 Service national de la jeunesse MJ: Missions, concept et assurance-qualité
Referentin: Kim Castelain-Schortgen 7h
demande no.2017_11_ANB_24/2 Service national de la jeunesse Droits et devoirs des jeunes
Referentinnen: Diane Meyer & Jill Koenigs 4h
demande no.2017_11_ANB_24/3 Service national de la jeunesse Organisation et fonctionnement des communes, Organes et Compétences
Referent: Gerard Koob 3h
demande no.2017_11_ANB_24/4 Service national de la jeunesse Politique Jeunesse 3h
demande no.2017_11_ANB_24/6 Service national de la jeunesse Aufsuchende Jugendarbeit - Programm zum Erstellen des Fragebogens und Arbeitshilfe (Pädagogische Handreichung) zur Umsetzung im Alltag der offenen Jugendarbeit
Referenten: Frank Schallenberg & Kim Castelain-Schortgen 13h
demande no.2017_11_ANB_24/7 Service national de la jeunesse Umsetzung des Rahmenplans in der offenen Jugendarbeit
Referentin: Kim Castelain-Schortgen 13h
demande no.2017_11_ANB_24/8 Service national de la jeunesse Offene Jugendarbeit als Bildungsort
Referent: Prof. Dr. Marc Schulz 16,5h
demande no.2017_11_ANB_24/9 Service national de la jeunesse Décoder les attitudes des autres et réagir avec empathie
Referentin: Isabelle Jacquemet 19.5
demande no.2017_11_ANB_24/10 Service national de la jeunesse La diversité sexuelle et de genre au quotidien dans le travail avec des adolescents
Referenten: Mylène Porta, Roby Antony, Nathalie Morgenthaler 18h
demande no.2017_11_ANB_24/11 Service national de la jeunesse Krisensituation bei Kindern und Jugendlichen durch traumatisierende Lebensereignisse
Referent: Frank Schallenberg 13h
demande no.2017_11_ANB_24/12 Service national de la jeunesse Jugendliche in der Pubertät und Adoleszenz verstehen, Jugendliche verstehen, einbinden und professionell begleiten
Referentin: Heide Buberl-Mensing 19,5h
demande no.2017_11_ANB_24/13 Service national de la jeunesse Kinder und Jugendliche
Referent: Richard Osterhage 13h
demande no.2017_11_ANB_24/14 Service national de la jeunesse Sensibilisierung zum Thema Mobbing
Referentin: Astrid Glodt 13h
demande no.2017_11_ANB_24/15 Service national de la jeunesse Les défis du travail interculturel
Referentin: Mylène Porta 19,5h
demande no.2017_11_ANB_24/16 Service national de la jeunesse Politischer & religiöser Radikalismus/Radikalisierungsprozesse bei jungen Menschen
Referentin: Karin Weyer 18h
demande no.2017_11_ANB_24/17 Service national de la jeunesse DemocraCity 3h
demande no.2017_11_ANB_24/18 Service national de la jeunesse Einfach berieseln lassen -
nicht mit mir! - Kritisches und aktives Handeln individuell unterstützen
Referentinnen: Jeanne Adam & Kim Castelain-Schortgen 6,5h
demande no.2017_11_ANB_24/19 Service national de la jeunesse La Liberté d'expression, un droit fondamental, dans le travail quotidien avec les jeunes. La liberté des uns s'arrête là où commence celle des autres
Referenten: Kim Castelain-Schortgen & Bernard Moreau 13h
demande no.2017_11_ANB_24/20 Service national de la jeunesse Mon identité, notre identité-comment vivre la diversité en promouvant l'intégration et l'égalité des chances pour tous
Referentinnen: Monica Fernandes & Vania Laranjeira 13h
demande no.2017_11_ANB_24/21 Service national de la jeunesse Turn me on! Audio mit und für Jugendliche
Referentinnen: Manon Bissen & Sandra Laborier 7h
demande no.2017_11_ANB_24/22 Service national de la jeunesse Label "PROUFSALL". Formation pour les nouveaux éducateurs responsables des salles de répétition des maisons des jeunes ayant le label "PROUFSALL" du SNJ
Referent: Gary Muller 3h
demande no.2017_11_ANB_24/23 Service national de la jeunesse Learning to Fly: Mit faszinierenden
Projekten fotografieren lernen
Referent: Oliver Spalt 13h
demande no.2017_11_ANB_24/24 Service national de la jeunesse Le Théâtre forum comme outil éducatif - Initiation
Referentin: Delphine Pierrejean 24h
demande no.2017_11_ANB_24/25 Service national de la jeunesse Grafikdesign als visuelle Unterstützung und Hilfestellung bei der Entwicklung und Durchführung von pädagogischen, sozialen und kulturellen Jugendprojekten
Referentin: Indira Idrizovic Kocan 12h
demande no.2017_11_ANB_24/26 Service national de la jeunesse REBOUND in der sozialen Arbeit. Ein Lebenskompetenz- und Präventionsprogramm (ressourcen- und lösungsorientierte Methodik)
Referenten: Luc Both, Maximilian von Heyden, Benjamin Löhner 13h
demande no.2017_11_ANB_24/27 Service national de la jeunesse Eat fresh, be fit
Referenten: Myriam Jacobs & Matthieu Marenne 6,5h
demande no.2017_11_ANB_24/28 Service national de la jeunesse Back to the roots - let's cook it
Referentin: Myriam Otto 13h
demande no.2017_11_ANB_24/29 Service national de la jeunesse Cannabiskoffer 2.0 - Methoden für die präventive Praxis
Referenten: Luc Both & Christian Thiel 6h
demande no.2017_11_ANB_24/30 Service national de la jeunesse Mëll a spektakulär Experimenter fir mat Kanner a Jugendlechen ze man
Referent: Michel Wolff
demande no.2017_11_ANB_24/31 Service national de la jeunesse Identifier et valoriser les compétences avec le dispositif SkillPass
Referenten: Gary Diderich & Michelle George 13h
demande no.2017_11_ANB_24/34 Service national de la jeunesse Train the trainer -
für erfahrene Trainer - RHETORIK
Referent: Steffen Gensch 13h
demande no.2017_11_ANB_24/35 Service national de la jeunesse Train the trainer - für neue Trainer
demande no.2017_11_ANB_24/36 Service national de la jeunesse Mit Leichtigkeit zum Ziel -
demande no.2017_11_ANB_24/37 Service national de la jeunesse Sensibilisation à la médiation
Referenten: Diane Meyer, Paul Demaret 6h
demande no.2017_11_ANB_25/1 Humaneco
Referent: Alain Thiry 32h
demande no.2017_11_ANB_26 Luciele Milani
Referentin: Luciele Milani 4h
demande no.2017_11_ANB_27/1 AFP-Solidarité-Famille a.s.b.l. Luxembourg
"Marte Meo Therapist" bzw.
"Colleague Trainer"
Referentin: Jutta Gansemer 70h
demande no.2017_11_ANB_27/2 AFP-Solidarité-Famille a.s.b.l. Luxembourg
Marte Meo Fachtag (Die Kraft der
Bilder in Schulen und Kindertageseinrichtungen)
Referentin: Josje Aarts 6h
demande no.2017_11_ANB_27/3 AFP-Solidarité-Famille a.s.b.l. Luxembourg
"Marte Meo Practitioner" 30h
demande no.2017_11_ANB_28/1 Entente des Foyers de Jour asbl
Partizipationsprozesse - Konflikte lösen durch Mediation 16h
demande no.2017_11_ANB_28/2 Entente des Foyers de Jour asbl
Wertschätzende Kommunikation im Konflikt - wie geht das? 7h
demande no.2017_11_ANB_28/3 Entente des Foyers de Jour asbl
Fremd sein, anders sein - Vielfalt
als Reichtum und Entwicklungschance in der Kindertagesbetreuung 16h
demande no.2017_11_ANB_28/4 Entente des Foyers de Jour asbl
Singen, Reimen und Bewegen -
Bedeutung für die sprachliche Entwicklung von Kindern 8h
demande no.2017_11_ANB_28/5 Entente des Foyers de Jour asbl
Kinder und Kunst 12h
demande no.2017_11_ANB_28/6 Entente des Foyers de Jour asbl
Resilienz: Kinder stärken 12h
demande no.2017_11_ANB_28/8 Entente des Foyers de Jour asbl
Bewegungsspiele - attraktiv -
niederschwellig - selbstbestimmt 12h
demande no.2017_11_ANB_28/9 Entente des Foyers de Jour asbl
Kinder stark machen. Spiele und
Übungen zur Förderung von persönlicher und sozialer Kompetenz 16h
demande no.2017_11_ANB_28/10 Entente des Foyers de Jour asbl
"Mutig sein tut gut!" Mit Kindern
Selbstsicherheit und Selbstbehauptung trainieren 16h
demande no.2017_11_ANB_28/11 Entente des Foyers de Jour asbl
Ech kämpfe fair - fir Erzéier 12h
demande no.2017_11_ANB_29 Sicona Naturschutzsyndikat
Natur genéissen - Mir iesse
regional, bio a fair
Referenten: Michel Grevis, Liz Mersch, Jacqueline de la Gardelle, Julie Even 15h
demande no.2017_12_SEA_19 Crèche Brommeli
Plurilinguisme, multiculturalisme
et langue maternelle
demande no.2017_12_SEA_20 Mausi sarl
demande no.2017_12_SEA_21 Maison Relais Ell
Boulder und Sportklettern an
Referent: Gilbert Schneider 6h
demande no.2017_12_SEA_22 Youthhostels - Jugendhaus
Referent: Uwe Belz 120h
demande no.2017_12_SEA_23 Maison Relais Packatuffi Reuler
Umgang mit Aggressionen & Gewalt in der pädagogischen Arbeit mit Kindern im Alter von 4-12 Jahren
Referent: Ulrich Krämer 12h
demande no.2017_12_SEA_24 Adm. Communale de Vichten/Maison Relais
Spielräume - Raumspiele
Referentin: Anja Hartmann 24h
demande no.2017_12_ANB_30 Psylux S.A.
für Pädagogen & Erzieher
Referent: M. Khashayar Pazooki 15h
demande no.2017_12_ANB_32/1 SNJ - Centre Hollenfels
Wald im Jahreszeitenrhytmus
erleben: der Winter
Referentinnen: Isabelle Leuchter & Myriam Rietsch 6h
demande no.2017_12_ANB_32/2 SNJ - Centre Hollenfels
Symbiose im Wald
Referentinnen: Nicole Bertemes & Myriam Rietsch 6h
demande no.2017_12_ANB_32/3 SNJ - Centre Hollenfels
Referenten: Dr. Andreas Fiedler & Nathalie Gross 6h
demande no.2017_12_ANB_32/4 SNJ - Centre Hollenfels
Referentinnen: Carmen Graff & Nicole Bertemes 6h
demande no.2017_12_ANB_32/5 SNJ - Centre Hollenfels
demande no.2017_12_ANB_32/6 SNJ - Centre Hollenfels
demande no.2017_12_ANB_32/7 SNJ - Centre Hollenfels
Kreativität und Spiel in der Natur
Referentinnen: Isabelle Leuchter & Nathalie Gross 6h
demande no.2017_12_ANB_32/8 SNJ - Centre Hollenfels
Referenten: Isabelle Leuchter, Carmen Graff & Michel Grevis 6h
demande no.2017_12_ANB_32/9 SNJ - Centre Hollenfels
Referentinnen: Carmen Graff & Isabelle Leuchter 6h
demande no.2017_12_ANB_32/10 SNJ - Centre Hollenfels
Der Bongert im Herbst
Referenten: Nicole Bertemes & Michel Grevis 6h
demande no.2017_12_ANB_32/11 SNJ - Centre Hollenfels
erleben: der Herbst
Referenten: Yvonne Vockerodt, Dieter Fahmer, Eveline Unruh, Christina Hollmann, René Schuh 16h
Referent: Sébastien Dawant 16h
demande no.2018_01_SEA_12 Inter-Actions asbl
demande no.2018_03_SEA_35/1 Inter-Actions asbl
demande no.2018_03_SEA_35/2 Inter-Actions asbl
demande no.2018_03_SEA_35/3 Inter-Actions asbl
demande no.2018_03_ANB_20 Research & Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action
demande no.2018_03_ANB_29 Service national de la jeunesse D'Roll vum Jugendaarbeschter an der non-formaler Bildung - Staark Erzéier
demande no.2018_04_SEA_45/1 PiKi sàrl Crèche Kiddies Betzdorf
demande no.2018_04_SEA_45/2 PiKi sàrl Crèche Kiddies Betzdorf
demande no.2018_06_SEA_56/1 Maia sàrl
demande no.2018_06_SEA_56/2 Maia sàrl
demande no.2018_04_ANB_36 Service national de la jeunesse Die Bildungspartnerschaft mit den
demande no.2018_05_ANB_42/1 Inter-Actions asbl
demande no.2018_05_ANB_42/2 Inter-Actions asbl
demande no.2018_05_ANB_45 Service national de la jeunesse éducation plurilingue -
demande no.2018_06_ANB_51/1 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/2 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/3 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/4 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/5 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/6 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/7 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/8 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/9 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/10 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/11 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/12 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/13 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/14 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/15 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/16 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/17 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/18 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/19 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_51/20 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_06_ANB_53/1 Tammy Reichling Vom Spiel zur Szene: Alles Performance!
Referentin: Tammy Reichling
demande no.2018_06_ANB_53/2 Tammy Reichling Théâtre passe partout! Pratiques théâtrales et jeux dramatiques
demande no.2018_06_ANB_53/3 Tammy Reichling Raus aus dem Kopf, rein in den Körper - Rückzugsräume für Kinder entspannt gestalten
demande no.2018_06_ANB_53/4 Tammy Reichling La relaxation par le jeu
demande no.2018_06_ANB_54/1 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/2 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/3 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/4 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/5 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/7 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/8 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/9 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/10 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/11 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/12 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/13 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/14 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/15 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/16 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/17 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/18 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/19 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/20 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/21 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/22 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/23 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/24 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/25 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/26 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/27 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/28 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/29 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/30 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/31 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/32 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/33 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/34 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/35 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/36 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/37 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/38 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/39 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/40 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/41 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/42 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/43 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/45 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/46 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/47 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/48 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/49 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/50 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/51 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/52 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/53 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/54 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/55 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/56 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/57 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/58 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_06_ANB_54/59 Tendance Positive Sàrl
demande no.2018_07_SEA_68 Crèche Little Steps Et si vous le disiez autrement? Module 2: Les situations difficiles d'accueil Referent: Jean-Marie Hoton 12h
demande no.2018_07_SEA_70 Foyer de jour Butzenhaus Fréiseng asbl Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Bildung in der frühen Kindheit
demande no.2018_09_SEA_74/1 Ville d'Esch-sur-Alzette Organisation der Kommunikation als Teamentwicklungsaufgabe 8h
demande no.2018_09_SEA_74/2 Ville d'Esch-sur-Alzette Innehalten und durchatmen, achtsame Pädagogik für Kleinkinder
Referentin: Jutta von Ochsenstein-Nick 16h
demande no.2018_09_SEA_75/1 Crèche Coccinelle Gewaltprävention im Kindergarten - Souveräner Umgang mit Agressionen und Verhaltensauffälligkeiten im Kindergarten Referenten: Akademie für Kindergaten und Hort 16h
demande no.2018_09_SEA_75/2 Crèche Coccinelle La pédagogie Montessori, initiation pour nouveaux collaborateurs
Referentin: Emilie Pfeifer 6h
demande no.2018_09_SEA_75/3 Crèche Coccinelle La pédagogie piklerienne Formation 1
Referentin: Emilie Pfeifer 7h
demande no.2018_09_SEA_75/4 Crèche Coccinelle La pédagogie piklerienne Formation 2
Referentin: Emilie Pfeifer 4h
demande no.2018_09_SEA_77/1 Administration communale de Differdange Gender4kids
Referenten: Monica Fernandes
demande no.2018_09_SEA_77/2 Administration communale Differdange L'inclusion d'enfants à besoins éducatifs spécifiques dans les SEA
Referentin: Anna Werner 16h
demande no.2018_09_SEA_77/3 Administration communale Differdange Das pädagogische Konzept Weltatelier, Beginn 2017 Referent: Christian Haag 12h
demande no.2018_09_SEA_77/4 Administration communale Differdange Supervision - Reflexion und Evaluation der Umsetzung der offenen Arbeit in den Funktionsräumen
Referentin: Manuelle Waldbillig-Schank 14h
demande no.2018_09_SEA_77/5 Administration communale Differdange Der nationale Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung MRE Oberkorn
Referentin: Elena Bienfait 9h
demande no.2018_09_SEA_77/6 Administration communale Differdange Der nationale Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung , für MRE Niederkorn
demande no.2018_09_SEA_77/7 Administration communale Differdange Professionaleität -Innere Haltung und eigener Anspruch
Referenten: Arcus 7h
demande no.2018_09_SEA_77/8 Administration communale Differdange Das pädagogische Konzept Weltatelier, Beginn 2018, (Christian Haag) 12h
demande no.2018_09_SEA_77/9 Administration communale Differdange Erziehungspartnerschaften mit den Eltern
Referenten: Arcus 14h
demande no.2018_09_SEA_77/10 Administration communale Differdange Les mots bien choisis, la clé pour une communication bienveillante
Referentin: Silvia del Guerzo 6h
demande no.2018_09_SEA_78/1 Crèche Il Nido Accompagner au plus près l'enfant tout en tenant la juste distance
Referentin: Karine Spinette 12h
demande no.2018_09_SEA_78/2 Crèche Il Nido Professionnel et famille de l'enfant, des partenaires au réseau de l'enfant: en concurrance? En allience? En cohérence?
Referentin: Karine Spinette 6h
demande no.2018_09_SEA_79 Kannerhaus Wooltz asbl Initiation à la sécurité alimentaire et à l'alimentation saine dans le structures d'accueil pour enfants
Referenten : Signa 4h
demande no.2018_09_SEA_80 Crèche mäh-ma-muh sarl Einführung in das Konzept der non-formalen Bildung, Vorstellung der Konzeptevaluation
Referentin: Barbara Middeke 8h
demande no.2018_09_SEA_81 Crèche Tata Luxembourg Développer le plurilinguisme à travers les 5 sens
Referentin : Catarina Andrade 9h
demande no.2018_09_SEA_82 Crèche Päiperlék Junglinster asbl Frühe sprachliche Bildung
Referentin : Tanja Tarrach 8h
demande no.2018_09_SEA_83 Maison de jeunes de de la culture de Bettembourg La permaculture Um modèle ancestral pour les cultures durables
Referent : Jérémy Rizoud 32h
demande no.2018_06_ANB_57 Service national de la jeunesse Ausbildung zum Projektmitarbeiter und Coach im Rahmen des Projektes Peer-Mediation in der Maison Relais
Referenten : Astrid Wirth, Gilbert Graf Projektmitarbeiter: 14h
demande no.2018_07_ANB_58/1 Research Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen Referentin : Annegret Fink 12
demande no.2018_07_ANB_58/2 Research Action asbl - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action Kinder und Jugendliche in kritischen Familiensituationen
Referentin : Annegret Fink 12
demande no.2018_07_ANB_61 Horizon asbl Initiation au travail sur Airtamp
Formateur : Emmanuel Pierret 18h
demande no.2018_08_ANB_63 SNJ - Base nautique Lultzhausen Beweegungserzéiung am non-formale Beräich 3h
demande no.2018_08_ANB_64/1 Inter-Actions asbl Vorlesen mehrsprachig gestalten
Referentin : Susanne Kühn 8h
demande no.2018_08_ANB_64/2 Inter-Actions asbl Grundlagen der Beobachtung im Elementarbereich Referentin : Christina Tull 8h
demande no.2018_08_ANB_65 LASEP Allgemeng motoresch Kompetenzen, um Beispill Ball, C1-C4
Referent : Jean-Marc Klein 11h
demande no.2018_08_ANB_66 Service national de la jeunesse Conférence sur l'éducation non formelle : Lien affectif et éducation 4h
demande no.2018_09_ANB_74/3 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/4 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/13 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/14 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/15 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/16 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/17 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/19 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/20 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/21 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/24 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/25 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_74/31 elisabeth Kanner- a Jugendberäich
demande no.2018_09_ANB_76/1 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/2 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/3 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/4 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/5 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/6 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/7 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/8 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/9 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/10 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/11 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/12 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/14 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/15 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/16 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/17 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/18 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/19 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/20 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/21 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/22 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/23 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/24 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/25 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/26 FEDAS Luxembourg asbl
demande no.2018_09_ANB_76/27 FEDAS Luxembourg asbl
Responsabel domat ëm? 12h
demande no.2018_09_ANB_77/1 Caritas Luxembourg
demande no.2018_09_ANB_77/2 Caritas Luxembourg
demande no.2018_09_ANB_81 Wellbeing at Work sarl Resilienzförderung in Kindertrageseinrichtungen 21h
demande no.2018_10_SEA_101/2 Crèche Boumba Coopération avec les parents (Marco Morgante) 7h
demande no.2018_11_ANB_87/1 Croix-Rouge luxembourgeoise Die Rolle des Erziehers (Fank Wies, Myriam Glodt) 3h
demande no.2018_11_ANB_87/2 Croix-Rouge luxembourgeoise Spielentwicklung bei Kleinkindern (Véronique Schmit, Cliff Hever) 4h
demande no.2018_11_ANB_87/3 Croix-Rouge luxembourgeoise Kuck mal, was da krabbelt-Naturerfahungen in der Krippe (Dr Andrea Fiedler) 7h
demande no.2018_11_ANB_87/4 Croix-Rouge luxembourgeoise Vertiefungskurs: Naturräume - Entwicklungsräume! (Dr Andrea Fiedler) 8h
demande no.2018_11_ANB_87/5 Croix-Rouge luxembourgeoise Einführung in die Pädagogik nach Emmi Pikler. Achtsame Pflege und die Bewegungsentwicklung von Kleinkindern (Cliff Hever, Véronique Schmit) 6h
demande no.2018_11_SEA_119/2 Piwitsch asbl - Foyer scolaire Sandweiler Spielräume-Raumspiele. Der Raum als dritter Pädagoge 11h
demande no.2018_11_SEA_121 Croix-Rouge luxembourgeoise Unterlassene Hilfeleistung in non-formalen Bildungseinrichtungen
demande no.2018_11_SEA_122 Foyer de Jour Cockerills Park APASE asbl Mehrsprachigkeit in der Erziehung - Chance und Herausforderung
Referentin: Beate Ewerz 14h
demande no.2018_11_SEA_123 Service Enfants et Jeunes de la Commune de Hesperange asbl Gewaltprävention und Konfliktmanagement mit gewaltbereiten und/oder traumatisierten Kindern und Jugendlichen
Referent: André Feller 32h
demande no.2018_11_SEA_124 Crèche Wonnerland Le multilinguisme, un espace d'écoute de soi et des autres Referentin:
Monica Fernandes, 4motion 9h
demande no.2018_11_SEA_125 Maison relais de la Commune de Mondercange Einführung in die Arbeit auf dem Airtramp 18h
demande no.2018_11_SEA_126 Nordstadjugend asbl Open youth work and participation in rural areas - Erasmus+, Part 2
Referentinnen: Naomi Eiro, Kina Thill 27,5h
demande no.2018_11_SEA_127/1 Crèche Wonnerland Kommunikatioun ass méi wéi schwätzen
demande no.2018_11_SEA_127/2 Crèche Wonnerland Coopération avec les parents
Referent: Marco Morgante 14h
demande no.2018_11_SEA_128/1 Maison relais Uewersauer NIG-Weiterbildung "Im Bilde sein"
Referntin: Véronique Gietz Loup 60h
demande no.2018_11_SEA_128/2 Maison relais Uewersauer Deutsche Gebärdensprache (DGS) II+III für Fortgeschrittene 32h
demande no.2018_11_SEA_129 Crèche Patatina Le multilinguisme, un espace d'écoute de soi et des autres
demande no.2018_11_SEA_130 Crèche la Jungle des Minots Purilinguisme, multiculturalisme et langue maternelle
demande no.2018_11_SEA_131 Crèche Bambësch Kids Fingerspiele, Kniereiter, Lieder und Verse für die Krippe
Referent: CEB Akademie Merzig 8h
demande no.2018_12_SEA_132 Réidener Jugendtreff Gérer les conflits par médiation
Referent: Eric Louard 18h
demande no.2018_12_SEA_133/1 Piwitsch asbl - Foyer scolaire Sandweiler Haus vun de Kanner - multiprofessionelle Zusammenarbeit als Team gestalten 4h
demande no.2018_12_SEA_133/2 Piwitsch asbl - Foyer scolaire Sandweiler Haus vun de Kanner - multiprofessionelle Zusammenarbeit als Team gestalten 7h
demande no.2018_12_SEA_133/3 Piwitsch asbl - Foyer scolaire Sandweiler Haus vun de Kanner - multiprofessionelle Zusammenarbeit als Team gestalten 4h
demande no.2018_12_SEA_133/4 Piwitsch asbl - Foyer scolaire Sandweiler Haus vun de Kanner - multiprofessionelle Zusammenarbeit als Team gestalten 7h
demande no.2018_12_SEA_133/5 Piwitsch asbl - Foyer scolaire Sandweiler Haus vun de Kanner - multiprofessionelle Zusammenarbeit als Team gestalten 7h
demande no.2018_12_SEA_134 Maison des Jeunes Eischen EU-Programm Erasmus: Newcomertraining
Referenten: Barbara Sieberath, Michael Kimming 24h
demande no.2018_12_SEA_135 Administration communale de Roeser Initiation au travail sur Airtramp
Referentinnen: Claire Majerus, Mélanie Cordie-Ewerz 18h
demande no.2019_01_SEA_001 Foyer de jour CGFP Kaweechelchen Literacy im Handlungsfeld "Sprache, Kommunikation und Medien"
Referentin: Tina Bretz 8h
demande no.2019_01_SEA_002 Lënster Päiperleck Raumkonzept und offene Arbeit im SEA
Referenten: Gottfried Schilling, Barbara Bagic-Moser 16h
demande no.2019_01_SEA_003 Administration Communale Colmar-Berg Im Team die Arbeit entwickeln
Referentin: Astrid Wirth 9h
demande no.2019_01_SEA_004 Maison Relais Préizerdaul Coolness-Training
Referenten: Markus Brandt, André Feller 80h
demande no.2019_01_SEA_005/1 GVA Invest sarl, Pierre Eloise La socialisation primaire de l'enfant dans les temps de soins
Referentin: Morgane Valentini 6h
demande no.2019_01_SEA_005/2 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Lecture individualisée au sein d'un groupe d'enfants 3h
demande no.2019_01_SEA_005/3 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Journée pédagogique "prendre soin" 8h
demande no.2019_01_SEA_005/4 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Education plurilingue 2h
demande no.2019_01_SEA_005/6 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Eveil corporel bébé 2h
demande no.2019_01_SEA_005/7 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Suprvisions en équipe
Referent: Jean-Marie Hoton 3h
demande no.2019_01_SEA_005/8 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Le portage physique et psychique des tout-petits 1h
demande no.2019_01_SEA_005/9 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Education à la pudeur 4h
demande no.2019_01_SEA_005/10 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Le change du jeune enfant 2h
demande no.2019_01_SEA_005/11 GVA Invest sarl, Pierre Eloise Transmissions 3h
demande no.2019_01_SEA_006 Maison relais Wëntger Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Bildung in der frühen Kindheit
Referentin: Simone Mortini 4h
demande no.2019_01_SEA_007/1 Groupe Butzemillen Le langage adressé aux jeunes enfants
Referentin: Alexandra Galasso 4h
demande no.2019_01_SEA_007/2 Groupe Butzemillen Comment bien porter un enfant et pourquoi?
Referentin: Alexandra Galasso 7h
demande no.2019_01_SEA_008 Baby Concept 1 Formation à la pratique "Signer avec BB" pour les professionnels de la petite enfance
demande no.2019_01_SEA_009 Crèche de Kéisecker Plurilinguisme, multiculturalisme et langue maternelle (Anne Mazius-Goldenberg) 8h
demande no.2019_01_SEA_010 Crèche Calimero Premiers pas vers l'éducation plurilingue
Referentin: Mélanie MEDELA 8h
demande no.2019_01_SEA_011 Sispolo asbl Konzept fertig und dann? Und wie geht es konzeptionell weiter?
demande no.2018_11_ANB_96 LASEP Bewegung und Sport C1-C4
Referent: Urs Kronenberg 7h
demande no.2018_11_ANB_97/3 Formation Caritas Luxembourg Pédagogies nouvelles, pédagogies actives: ces pédagogies bienveillantes ou l'enfant est le personnage central 9h
demande no.2018_11_ANB_98 Being mindful Der innere Kompass-Achtsamkeit im Leben mit und in der Erziehung von Kindern 12h
demande no.2018_11_ANB_99/1 Inter-Actions asbl Elternpartizipation
Referentin: Christina Tull 7h
demande no.2018_11_ANB_99/2 Inter-Actions asbl "Mir schwätze mat" Demokratiebildung im SEA
Referent: Chris Thill 14h
demande no.2018_11_ANB_99/3 Inter-Actions asbl Gesprächsführung mit Eltern
Referent: Frank Gerlach 14h
demande no.2018_11_ANB_99/4 Inter-Actions asbl Prävention von sexuellen Übergriffen in Jugendeinrichtungen
Referent: Stephan Schüepp, Bern 14h
demande no.2018_11_ANB_99/5 Inter-Actions asbl Zwischen Freiraumgewährung und Schutzgedanken
Referentin: Anke Erath 14h
demande no.2018_11_ANB_99/6 Inter-Actions asbl Mit Instrumenten in die Stille führen
Referentin: Silvia Willwertz 7h
demande no.2018_11_ANB_100 Research & Action - Institut Européen de Recherche, de Développement et d'Action Umgang mit Gewalt und Agressionen im pädagogischen Alltag mit Kindern (3-12)
Referent: Prof. Dr. Jens Weidner) 48h
demande no.2018_12_ANB_100 Lasep Rangeln und Raufen (Jan Schmidt) 8h
demande no.2018_12_ANB_101 Croix-Rouge Luxembourgeoise Vulvina Jones - auf der Spur kindlicher Sexualität
Referent: Frank Wies 7h
demande no.2018_12_ANB_102 SNJ Lultzhausen Beweegungserzéiung am non-formale Beräich: Abenteuerpädagogik a Koordinatioun 3h
demande no.2018_12_ANB_103 Jörg Haferkamp SARL Schulcharta und Regeln 8h
demande no.2018_12_ANB_104 FEDAS Luxembourg asbl Krippe konkret: Essen - Schlafen-Wickeln, der responsive und achtsame Blick auf die Drehbuch-Scripts des Alltags
Referent: Dorothée Gutknecht 2h
demande no.2018_12_ANB_105/1 Inter-Actions asbl Bildungsort Esstisch (Weber, Meints-Korinth 7h
demande no.2018_12_ANB_105/2 Inter-Actions asbl Wenn kleine Kinder beissen: professionelle, achtsame und responsive Handlungsmöglichkeit 7h
demande no.2018_12_ANB_106 Service d'accompagnement socio-éducatif (ASE) Traumapädagogik
Referent: André Feller 6h
demande no.2018_12_ANB_107 Research & Action Fachkraft Traumapädagogik
Referentin: Annegret Fink 48h
demande no.2018_12_ANB_108 Celico sarl Alimentation saine dans les services d'éducation et d'accueil
Referenten: Ben Peporté, Liz Mersch, Michèle Frisch, Emmuella Mollet 16,5h
demande no.2018_12_ANB_109 Agence nationale pour l'information des jeunes Formation initiale en information jeunesse (Steve Colin, Darya Syrovatska) 7h
demande no.2018_12_ANB_110/1 Focus Formatioun an Entwécklung Haltung des Erziehers und der professionelle Umgang mit den Eltern 14h
demande no.2018_12_ANB_110/2 Focus Formatioun an Entwécklung Inklusion 4h
demande no.2018_12_ANB_110/3 Focus Formatioun an Entwécklung Pikler Kleinkindpädagogik Grundkurs 130h
demande no.2018_12_ANB_110/6 Focus Formatioun an Entwécklung Erlebnispädagogik 7h
demande no.2018_12_ANB_110/7 Focus Formatioun an Entwécklung Innere Haltung und eigener pädagogischer Anspruch 7h
demande no.2018_12_ANB_111/1 Centre SNJ Hollenfels Ab in den Wald! Ein Rucksack voll…. 6h
demande no.2018_12_ANB_111/2 Centre SNJ Hollenfels Survival Wildnis 2 6h
demande no.2018_12_ANB_111/3 Centre SNJ Hollenfels Was blüht denn da? 6h
demande no.2018_12_ANB_111/4 Centre SNJ Hollenfels Naturerfahrungsspiele & Spiele ohne Material 6h
demande no.2018_12_ANB_111/5 Centre SNJ Hollenfels Spiele zum sozialen Lernen - New Games & Kooperationsspiele 6h
demande no.2018_12_ANB_111/6 Centre SNJ Hollenfels Wald im Jahreszeitenrhytmus erleben: der Sommer 6h
demande no.2018_12_ANB_111/7 Centre SNJ Hollenfels Raufen nach Regeln 6h
demande no.2018_12_ANB_111/8 Centre SNJ Hollenfels Waldfühlungen und Landart 6h
demande no.2018_12_ANB_111/9 Centre SNJ Hollenfels Wald im Jahreszeitenrhytmus: der Winter 6h
demande no.2018_12_ANB_111/10 Centre SNJ Hollenfels Mir den Kleinen in den Wald 6h
demande no.2018_12_ANB_111/11 Centre SNJ Hollenfels DoItYourself: Sammeln und Verarbeiten 6h
demande no.2018_12_ANB_111/12 Centre SNJ Hollenfels Inklusion draussen 6h
demande no.2018_12_ANB_111/13 Centre SNJ Hollenfels Vom Brettspiel zum Naturspiel 6h
demande no.2018_12_ANB_111/14 Centre SNJ Hollenfels Geländespiele und Spiele für grosse Gruppen 6h
demande no.2018_12_ANB_111/15 Centre SNJ Hollenfels Den Wald bei schlechtem Wetter erleben 6h
demande no.2018_12_ANB_112 BEE Creative (SNJ, SCRIPT) Spacekeeper - échange et présentation
Referent: Marc Teusch 3h
demande no.2018_12_ANB_113 Service National de la Jeunesse
Referent: Anne Faber 12h
demande no.2019_01_ANB_001/1 Entente des Gestionnaires des Maisons de Jeunes asbl Sensibilisatioun fir d'EU-Walen a fir d'Liewen als Jugendlechen an der Europäescher Unioun
Referent: Simone Grün, Kim Nomesch, Christoph Schröder 6h
demande no.2019_01_ANB_001/2 Entente des Gestionnaires des Maisons de Jeunes asbl Austausch über Jugendarbeit mit Jugendlichen in NEET-Situationen (Konferenz) 16h
demande no.2019_01_ANB_002 Service national de la Jeunesse Grundsätze einer kindorientierten, ganzheitlichen Pädagogik - ausgerichtet auf den Grundlagen eines non-formalen Bildungsverständnisses
Referent: Armin Krenz 2,5h
demande no.2019_01_ANB_003/1 elisabeth Kanner- a Jugendberäich Eat smart for fun: Kick off für einen gesunden Ernährungsstil bei Kindern und Jugendlichen
Referentin: Stéphanie Rosquin 6h
demande no.2019_01_ANB_003/2 elisabeth Kanner- a Jugendberäich Den Hunger jeder kleinsten Zelle stillen. Ernährung geht über einfache Nährstoffzufuhr hinaus. Was sind die Bedürfnisse des Kindes und des Jugendlichen? (Stephanie Rosquin dt +fr) 6h
demande no.2019_01_ANB_003/3 elisabeth Kanner- a Jugendberäich Vom Acker auf den Teller: Lebensmittellsicherheit
demande no.2019_01_ANB_003/4 elisabeth Kanner- a Jugendberäich Vom Acker auf den Teller: was sind die aktuellen Trends in der Welt der Ernährung und ihre Auswirkungen auf den jungen Körper?
demande no.2019_01_ANB_003/5 elisabeth Kanner- a Jugendberäich Ernährung mit Köpfchen: Wie kann Ernährung unser Wohlbefinden beeinflussen?
demande no.2019_01_ANB_003/6 elisabeth Kanner- a Jugendberäich Forschen und experimentieren mit Kindern von 2-4 Jahren. Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (0-4 Jahre) 4h
demande no.2019_01_ANB_003/7 elisabeth Kanner- a Jugendberäich Forschen und Experimentieren mit Kindern von 2-4 Jahren. Einführung in das Handlungsfeld Naturwissenschaft und Technik (4-12 Jahre) 4h
demande no.2019_01_ANB_004 Centre SNJ Hollenfels Bauernhofpädagogik in der Großregion (Zertifikatskurs und Weiterbildungsmodule)
Referenten: Annette Hoeft, Michel Grevis, Gerd Brüls, …. 111h
demande no.2019_01_ANB_005/4 Okham, Learning Institute L'éveil à la culture
Referent: S. Zimmer 8h
demande no.2019_01_ANB_005/5 Okham, Learning Institute Atelier artistiques et activités manuelles
Referentin : Carole Schumacher 8h
demande no.2019_01_ANB_005/6 Okham, Learning Institute Animer un atelier d'éveil musical
Referent: Oxana Petrucci 8h
demande no.2019_01_ANB_005/7 Okham, Learning Institute Développement des compétences langagières des enfants et plurilinguisme au Luxembourg
Referent: Mariame Timbo 8h
demande no.2019_01_ANB_005/8 Okham, Learning Institute Massage et toucher bienveillant (Clémence de Cerval) 8h
demande no.2019_01_ANB_005/9 Okham, Learning Institute L'intelligence émotionnelle chez les enfants
Referent: Marie Schummer 8h
demande no.2019_01_ANB_006/1 Association Montessori Luxembourg Création de contes musicaux
Referentinnen: Mélissande Céliard, Caroline Mario 4h
demande no.2019_01_ANB_006/2 Association Montessori Luxembourg Notion de développement de l'enfant
Referentin: Delphine Ehrhardt 4h
demande no.2019_01_ANB_007/1 Arcus - Kanner, Jugend a Famill asbl Zusatzausbildung "Bientraitance"
Referenten: Jocelyne Pourveur, Georges Haan 14h
demande no.2019_01_ANB_007/2 Arcus - Kanner, Jugend a Famill asbl Sensibilisierung zur Bientraitance (Jocelyne Pourveur, Georges Haan) 4h
demande no.2019_01_ANB_008 Croix-Rouge luxembourgeoise Gesprächsführung mit Eltern
Referent: Lale Heim 14h
demande no.2019_01_ANB_009 Service psychologique pour enfants et adolescents victimes de violences domestiques Les enfants exposés aux violences conjugales 7h
demande no.2019_01_ANB_010 Caritas jeunes et familles asbl Das neue Scheidungsgesetz - Was bedeutet das für die alltägliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Referentin: Aline Godart 2,5h
demande no.2019_01_ANB_011/1 Fondation Autisme Luxembourg Le trouble du spectre autistique - notions de base 7h
demande no.2019_01_ANB_011/2 Fondation Autisme Luxembourg Le trouble du spectre autistique - des concepts théoriques à la pratique 28h
demande no.2019_01_ANB_011/3 Fondation Autisme Luxembourg Sujet avancé: le renforcement et la conséquence négative chez les personnes avec autisme 7h
demande no.2019_01_ANB_011/5 Fondation Autisme Luxembourg J'ai de l'autisme, et alors? 3h
demande no.2019_01_ANB_011/7 Fondation Autisme Luxembourg Le trouble du spectre autistique - le syndrome d'Asperger 7h
demande no.2019_01_ANB_011/8 Fondation Autisme Luxembourg Comment communiquer avec des personnes TSA? 7h
demande no.2019_01_ANB_011/9 Fondation Autisme Luxembourg Troubles de l'alimentation chez une personne TSA 7h
demande no.2019_01_ANB_011/10 Fondation Autisme Luxembourg Les comportements difficiles dans l'autisme 7h
demande no.2019_01_ANB_011/11 Fondation Autisme Luxembourg Autisme et l'expérience sensuelle 7h
demande no.2019_01_ANB_012/1 Fedas Luxembourg asbl Lumbricus - König der Unterwelt. Waldboden als Lern- und Erlebnisraum 6h
demande no.2019_01_ANB_012/2 Fedas Luxembourg asbl Spielgestaltung für die Altersgruppe 4-12 Jahre. Die richtigen Worte in der Arbeit mit Kindern, Eltern und Kollegen finden - ein Praxisworkshop 8h
demande no.2019_01_ANB_012/3 Fedas Luxembourg asbl Die richtigen Worte in der Arbeit mit Kindern, Eltern und Kollegen finden - ein Praxisworkshop 8h
demande no.2019_01_ANB_012/4 Fedas Luxembourg asbl Cloud Pets etc, die digitale Welt für Kleinkinder? BEE-Secure 8h
demande no.2019_01_ANB_012/5 Fedas Luxembourg asbl Kinder durch die Welt der Medien verantwortungsbewusst begleiten 8h
demande no.2019_01_ANB_012/6 Fedas Luxembourg asbl Malen, Klecksen, Farben mischen - Kunst im Kleinkindalter 14h
demande no.2019_01_ANB_012/7 Fedas Luxembourg asbl Neue Energie und Gelassenheit für den pädagogischen Alltag 14h
demande no.2019_01_ANB_012/8 Fedas Luxembourg asbl Cool und relax wie ein kleiner Buddha 16h
demande no.2019_01_ANB_012/9 Fedas Luxembourg asbl Souveränität und Selbstsicherheit im Erziehungsalltag 16h
demande no.2019_01_ANB_012/10 Fedas Luxembourg asbl Sprache und Körperbewusstsein bei Kindern fördern - Spielerisches Arbeiten mit Kindern im Alter von 8-12 Jahren 8h
demande no.2019_01_ANB_012/11 Fedas Luxembourg asbl Concevoir und activité dans le cadre de l'auto-évaluation 7h
demande no.2019_01_ANB_012/12 Fedas Luxembourg asbl Prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres 8h
demande no.2019_01_ANB_012/13 Fedas Luxembourg asbl La phase d'adaptation: quand l'accueil des parents sereins et confiants fait des enfants joyeux 8h
demande no.2019_01_ANB_012/14 Fedas Luxembourg asbl Favoriser l'estime de soi chez l'enfant pour aider à devenir autonome 8h
demande no.2019_01_ANB_012/15 Fedas Luxembourg asbl Je parle pour que les parents me comprennent 8h
demande no.2019_01_ANB_012/16 Fedas Luxembourg asbl Ecouter et comprendre les émotions de l'enfant pour l'aider à devenir autonome 12h
demande no.2019_01_ANB_012/17 Fedas Luxembourg asbl Les troubles d'apprentissages DYS 8h
demande no.2019_01_ANB_012/18 Fedas Luxembourg asbl La lecture partagée enrichie: raconter des histoires pour développer le language et soutenir l'éveil aux langes 8h
demande no.2019_01_ANB_012/19 Fedas Luxembourg asbl A table! Pour que le temps des repas à la crèche soient de moments de plaisir partagés 16h
demande no.2019_01_ANB_012/20 Fedas Luxembourg asbl Gender light Genderpädagogik in der Maison relais leicht gemacht 12h
demande no.2019_01_ANB_012/21 Fedas Luxembourg asbl Humor im pädagogischen Alltag 12h
demande no.2019_01_ANB_013/1 Office house Capellen asbl Les compétences professionelles éducatives 8h
demande no.2019_01_ANB_013/5 Office house Capellen asbl Les différents types de conflits 8h
demande no.2019_01_ANB_014/1 Formation Caritas Luxembourg Des relations bienveillantes avec l'enfant et ses parents
Referentin: Carole Zintz 8h
demande no.2019_01_ANB_014/2 Formation Caritas Luxembourg Hoppla, was passiert denn da? Lesen lebendig mt allen Sinnen gestalten 12h
demande no.2019_01_ANB_014/3 Formation Caritas Luxembourg Früh übt sich…Förderung für die Kleinsten
Referentin: Beate Ewerz 15h
demande no.2019_01_ANB_014/4 Formation Caritas Luxembourg Die Erzieherin als Kulturbotschafterin
demande no.2019_01_ANB_014/5 Formation Caritas Luxembourg Kooperative Abenteuerspiele in der Arbeit mit Jugendlichen 14h
demande no.2019_01_ANB_014/6 Formation Caritas Luxembourg Mehersprachigkeit Chancen und Herausforderung
demande no.2019_01_ANB_014/7 Formation Caritas Luxembourg Kinder brauchen Grenzen
Referentin: Beate Rommelfangen 7h
demande no.2019_01_ANB_014/8 Formation Caritas Luxembourg Team, Kommunikation, Rollen: Soziale Kompetenzen für pädagogische Fachkräfte
Referent: Andreas Puschnig 7h
demande no.2019_01_ANB_014/9 Formation Caritas Luxembourg Arbeiten mit dem Modell des inneren Teams nach Schulz von Thun
demande no.2019_01_ANB_014/10 Formation Caritas Luxembourg über Tische und Bänke. Kinder mit herausfordernedem Verhalten verstehen, beruhigen und steuern 6h
demande no.2019_01_ANB_014/11 Formation Caritas Luxembourg Nimmst du noch wahr oder beobachtest du schon? Digitale Beobachtungsbögen einsetzen und Entwicklungsberichte mit Hilfe eines Computerprogramms erstellen. (Matthias Deutsch) 8h
demande no.2019_01_ANB_014/12 Formation Caritas Luxembourg Basiskurs: Mit Eltern im Gespräch 3h
demande no.2019_01_ANB_014/13 Formation Caritas Luxembourg Erleben was verbindet (Outdoor): Sozialkompetenz stärken. Gruppendynamik generieren. 8h
demande no.2019_01_ANB_014/14 Formation Caritas Luxembourg Wirkung von Stimme & Körperspreche auf Kinder und BildungspartnerInnen - ein Praxisworkshop 7h
demande no.2019_01_ANB_014/15 Formation Caritas Luxembourg Naturpädagogik mit Kindern und Jugendlichen
demande no.2019_01_ANB_014/16 Formation Caritas Luxembourg Stressmanagement, Salutogenese und Resilienz: Produktiver Umgang mit Belastungen im Kontext der pädagogischen Arbeit
Referentin: Eva Lersch 7h
demande no.2019_01_ANB_014/17 Formation Caritas Luxembourg New Games (indoor): Sozialkompetenze stärken. Gruppendynamik generieren
Referent: Mattias Deutsch 4h
demande no.2019_01_ANB_014/18 Formation Caritas Luxembourg Le rôle des jouets, des livres, des comptines et des chants dans le déevloppement plurilingue
Referentin: Anne Mazius-Goldenberg 7h
demande no.2019_01_ANB_014/19 Formation Caritas Luxembourg Körpersprache bewusst steuern
demande no.2019_01_ANB_014/20 Formation Caritas Luxembourg Kinder durch die Welt der Medien verantwortungsbewusst begleiten
Referentin: Mareike Schumacher 7h
demande no.2019_01_ANB_014/21 Formation Caritas Luxembourg Die richtigen Worte in der Erziehungszusammenarbeit schnell finden - ein Praxisworkshop
demande no.2019_01_ANB_014/22 Formation Caritas Luxembourg Verbessertes Kommunikationsverhalten in pädagogischen Einrichtungen
Referentin: Mareike Schumacher 14h
demande no.2019_01_ANB_014/23 Formation Caritas Luxembourg Mit Eltern über herausfordernde Entwicklungsaufgaben ihrer Kinder sprechen
demande no.2019_01_ANB_014/24 Formation Caritas Luxembourg Sprache und Körperbewusstsein bei Kindern fördern - theaterpädagogisches Arbeiten mit Kindern von 9 bis 12 Jahre 14h
demande no.2019_01_ANB_014/25 Formation Caritas Luxembourg Partizipation und Bildung
demande 2018_06_ANB_53/1 Tammy Reichling Vom Spiel zur Szene: Alles Performance!
Einblicke in die Methoden der Theaterpädagogik
demande 2018_06_ANB_53/2 Tammy Reichling "Théâtre passe partout" : Pratiques théatrales et jeux dramatiques 9h
demande 2018_06_ANB_53/3 Tammy Reichling KINDERYOGA: Raus aus dem Kopf, rein in den Körper! 14h
demande 2018_06_ANB_53/4 Tammy Reichling YOGA pour enfants : Présence ludique dans le moment 9h
demande no.2019_01_ANB_015 Fedas Luxembourg asbl Bases de l'education et de l'accueil d'enfants/ Gundlagen zur Bildung und Betreuung von Kindern 111h
demande no.2019_01_ANB_016/1 Inter-Actions asbl Systemische(r) Anti-Gewalt-Trainer(in) und Deeskalationstrainer(in), Ausbildung in konfrontativer Pädagogik und im konfrontativen Stil
Referenten: Ulrich Krämer, Melanie Roth 91h
demande no.2019_01_ANB_016/2 Inter-Actions asbl "Fachberater Mobbing" Prävention & Intervention für pädagogische Fachkräfte
Referent: Ulrich Krämer 18h
demande no.2019_01_ANB_017/1 Invict Formation Accompagner l'enfant dans ses émotions et la construction de sa sexualité
Referentin: Maylis Conil-Lacoste 5h
demande no.2019_01_ANB_017/2 Invict Formation Eveil musical avec le tout petit
Referentin: Isabelle Huilié 14h
demande no.2019_01_ANB_017/3 Invict Formation Gérer la relation avec les parents
demande no.2019_02_ANB_018 SCRIPT Zusammenarbeit zwischen Grundschule und Maison relais. Nationaler Austauschtag zum Thema Kooperation 6h