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Timestamp: 2018-05-27 10:10:36
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Matched Legal Cases: ['artículo 102', 'artículo 114', 'artículo 118', 'artículo 58', 'artículo 5', 'artículo 105', 'artículo 38']

Orden EDU/69/2009, de 6 de agosto, por la que se regula la realización de Estancias de Formación en Empresas o Instituciones, para el profesorado que imparte Formación Profesional y Programas de Cualificación Profesional Inicial, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria
Publicado en BOC núm. 156 de 14 de Agosto de 2009
Vigencia desde 15 de Agosto de 2009. Revisión vigente desde 15 de Agosto de 2009
II. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS
Artículo segundo Definición
Artículo tercero Objetivos de las estancias de formación en empresas o instituciones
Artículo cuarto Destinatarios
Artículo quinto Elección de empresas o instituciones
Artículo sexto Modalidades, duración y desarrollo de las estancias
Artículo séptimo Vinculación con la institución o empresa de acogida
III. PROCESO DE ADMISIÓN, SELECCIÓN Y SEGUIMIENTO
Artículo octavo Presentación de solicitudes y documentación
Artículo noveno Criterios de selección
Artículo décimo Procedimiento de selección en la modalidad A
Artículo undécimo Procedimiento de selección en la modalidad B
Artículo duodécimo Renuncias
Artículo decimotercero Seguimiento y evaluación
Artículo decimocuarto Justificación de la estancia y certificación
Disposición adicional primera Ayudas individuales a la formación
Disposición adicional segunda Colaboración de entidades y organizaciones empresariales
ANEXO II . PROYECTO PERSONAL
ANEXO III . CERTIFICADO DEL CENTRO
ANEXO IV . CERTIFICADO DE ADMISIÓN DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN
ANEXO V . CALENDARIO DE REALIZACIÓN DE LA ESTANCIA FORMATIVA
ANEXO VI . BAREMACIÓN DE LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN
Orden ECD/98/212 de 17 Ago. CA Cantabria (bases reguladoras y convocatoria para la realización de estancias de formación en empresas o instituciones para el profesorado que imparte FP Inicial y Programas de Cualificación Profesional Inicial)
O [CANTABRIA] EDU/69/2009, 6 agosto, derogada por disposición derogatoria únca de O [CANTABRIA] ECD/98/2012 de 17 de agosto, por la que establecen las bases reguladoras y se convoca para la realización de estancias de formación en empresas o instituciones para el profesorado que imparte Formación Profesional Inicial y Programas de Cualificación Profesional Inicial en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria («B.O.C.» 28 agosto) el 29 de agosto de 2012.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación establece, en su artículo 102, que la formación permanente constituye un derecho y una obligación del profesorado y una responsabilidad de las Administraciones educativas y de los propios centros. Asimismo, el artículo 114.2 de la Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, de Educación de Cantabria determina que los programas de formación permanente deberán contemplar la adecuación de los conocimientos y métodos a la evolución de las ciencias y de las didácticas específicas.
En el artículo 118.1 de la mencionada Ley de Cantabria, se recoge la obligatoriedad de las Administraciones educativas de planificar las actividades de formación del profesorado, garantizando una oferta diversificada y gratuita y de establecer las medidas oportunas para favorecer la participación del profesorado en ellas. En aplicación de lo establecido anteriormente, en el caso de la Formación Profesional estas actividades se podrán desarrollar en empresas.
La Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, de Educación de Cantabria, establece en su artículo 58, que la Consejería de Educación promoverá la implicación de las empresas e instituciones para que el profesorado actualice su cualificación a través de estancias de formación en las mismas.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, menciona en su artículo 5 que: «Los títulos de Técnico y Técnico Superior formarán el Catálogo de Títulos de Formación Profesional de sistema educativo, que responderá a la necesidad de competencias profesionales requeridas por los sectores productivos y al desarrollo económico a nivel nacional, regional, local y europeo, así como a la demanda de la sociedad y a los intereses y expectativas de los ciudadanos». Por lo tanto, la Administración educativa debe fomentar el desarrollo de planes de formación, investigación e innovación que favorezcan la mejora continua de los procesos formativos.
Teniendo en cuenta que la Formación Profesional establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, demandan vincular los procesos de enseñanza-aprendizaje con el mundo laboral, así como alcanzar una mayor adaptación de la oferta educativa a las cualificaciones profesionales requeridas por el mercado de trabajo, la Consejería de Educación promueve las estancias formativas en empresas como una modalidad de la formación permanente del profesorado de Formación Profesional, que intensifique su relación con el mundo laboral y empresarial. Esta modalidad formativa combina conocimientos científicos y técnicos, procedimientos de trabajo, instrumentación, procesos y métodos organizativos, de manera que se pueda conseguir la máxima integración del profesorado en los diferentes procesos productivos, siempre en función de las posibilidades que ofrezca la entidad colaboradora.
La Consejería de Educación en el ámbito de sus competencias, desarrolla en esta Orden las estancias formativas del profesorado de Formación Profesional en Empresas o Instituciones. Además, esta Orden define y describe las características de esta acción formativa, a la vez que regula todos los aspectos relativos a su convocatoria anual.
La presente Orden tiene por objeto regular las estancias de formación en empresas o instituciones por parte del profesorado que imparte Formación Profesional y Programas de Cualificación Profesional Inicial en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
Se entiende por estancia de formación en empresas o instituciones, la acción formativa que permite al profesorado de Formación Profesional y de Programas de Cualificación Profesional Inicial el desarrollo de un proyecto personal de actualización científica y tecnológica en una empresa o institución.
1. Fomentar la cooperación entre los centros educativos y su entorno productivo.
2. Facilitar la relación del profesorado que imparte formación profesional con el mundo empresarial.
3. Posibilitar el conocimiento de las diferentes técnicas empresariales de análisis de procesos (seguimiento y control, toma de decisiones, etc.), y de análisis de logros (evaluación de necesidades, estudios prospectivos de perfiles profesionales, etc.).
5. Potenciar en el centro educativo la aplicación de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos productivos.
6. Conocer nuevas posibilidades para la realización del módulo de formación en centros de trabajo, con el fin de facilitar su programación.
7. Profundizar en las posibilidades de inserción laboral del alumnado al adquirir experiencias en el ámbito productivo.
8. Favorecer la adecuación de las programaciones didácticas de los módulos profesionales a la realidad productiva.
1. Podrán participar en esta acción formativa, el profesorado que imparta docencia durante el curso que se solicita la estancia en alguna de las ofertas formativas de Ciclos Formativos de Formación Profesional Inicial y de Módulos específicos de los Programas de Cualificación Profesional Inicial, teniendo en cuenta las modalidades establecidas que se determinan en el artículo sexto.
Las empresas o instituciones para la realización de las estancias de formación podrán ser propuestas por el propio profesorado, por el centro docente o por la Consejería de Educación, de acuerdo con un proyecto de trabajo acordado con la empresa o institución colaboradora.
Se establecen dos modalidades de estancias formativas en empresas e instituciones:
1. Modalidad A: Funcionarios docentes de los centros de titularidad pública.
a) La estancia formativa se realizará en periodos y horarios total o parcialmente coincidentes con el horario lectivo del profesorado, para lo cual se podrá otorgar la correspondiente licencia por estudios. Por este último motivo, esta modalidad está dirigida al profesorado funcionario de carrera y en prácticas.
b) Como máximo se concederán 6 estancias formativas en esta modalidad por curso académico.
c) La duración oscilará con carácter general entre cuatro y seis semanas, pudiéndose realizar en el periodo elegido del curso académico, una vez resuelta la adjudicación de estancias correspondientes.
d) La estancia se realizará de forma continuada durante el periodo elegido.
e) La dedicación horaria diaria será de un mínimo de 6 horas y con carácter general un máximo de 8 horas.
2. Modalidad B: Profesorado de los centros sostenidos con fondos públicos
a) Con carácter general, la estancia formativa se realizará en tiempos no coincidentes con el horario individual del profesorado.
b) Excepcionalmente, la estancia formativa podrá ocupar parte del horario individual del profesorado en los siguientes casos:
1. El horario complementario de los profesores participantes en esta acción formativa se reducirá cuando la estancia coincida con esa parte del horario individual y siempre que dicha reducción no afecte al normal funcionamiento del centro educativo.
2. El horario individual de los profesores cuyos alumnos estén realizando el módulo de formación en centros de trabajo podrá incluir periodos dedicados a esta acción formativa por asignación del director del centro a propuesta de la jefatura de estudios y previa petición de los interesados, sin menoscabo de las actividades lectivas de recuperación con los alumnos que tengan pendientes de superar algún módulo u otras tareas que puedan corresponderles. El Equipo Directivo remitirá a la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente el nuevo horario del profesor, con la especificación de los períodos lectivos en los que se va a realizar la estancia formativa.
c) La duración de la estancia formativa será como mínimo de 20 horas y como máximo de 100 horas, pudiéndose realizar a lo largo del curso académico, una vez resuelta la convocatoria regulada en la presente Orden.
d) Los períodos de realización de las estancias estarán condicionados por las circunstancias productivas de las empresas y la cobertura de las actividades docentes del profesorado. La estancia se podrá llevar a cabo dedicando una o varias jornadas a la semana, teniendo en cuenta el objetivo de la estancia, la complejidad del sistema productivo y la organización interna de la empresa.
1. El profesorado no tendrá ninguna vinculación o relación laboral con la empresa, ni podrá ocupar un puesto de trabajo dentro de su cuadro de personal mientras realiza la estancia de formación, por lo que queda excluido de la legislación laboral vigente. El profesor y/o la empresa remitirán a la inspección de Trabajo la notificación correspondiente.
2. Durante la realización de las estancias de formación, los profesores participantes en las mismas estarán cubiertos por un seguro complementario de responsabilidad civil y de accidentes suscrito por la Consejería de Educación.
PROCESO DE ADMISIÓN, SELECCIÓN Y SEGUIMIENTO
1. El plazo de presentación de solicitudes para las estancias de formación será el siguiente:
a) Modalidad A: desde el 1 de septiembre al 30 de septiembre de cada curso académico.
b) Modalidad B: desde el día 1 de septiembre de cada año en curso hasta el 15 de junio del año siguiente y, en todo caso, con una antelación mínima de 30 días hábiles al comienzo de la estancia.
2. Las solicitudes se presentarán en el Registro de la Consejería de Educación, sito en la calle Vargas,53, 7ª planta, 39010, Santander, se dirigirán al Titular de la misma, directamente o en cualquiera de los lugares establecidos en el artículo 105.2 de la Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, de Educación de Cantabria, cumplimentando el Anexo I de la presente orden e irán acompañadas de la siguiente documentación:
c) Proyecto personal, según el Anexo II de esta Orden, detallando las actividades que se vayan a realizar, en un máximo de tres hojas impresas por ambas caras con letra «ARIAL» de 12 puntos a doble espacio.
d) Certificado del centro donde el profesor solicitante preste sus servicios, según el Anexo III de la presente Orden.
e) Certificado de admisión en la empresa o institución, según el modelo que figura en el Anexo IV de esta orden.
f) El calendario de realización de la estancia formativa, según el Anexo V de la presente Orden.
g) Para las estancias formativas de la modalidad «A», se presentará un informe del Servicio de Inspección de Educación visto el informe del Director del centro.
3. En la modalidad «A» se presentará una solicitud por profesor y curso académico.
4. En la modalidad «B» cada profesor podrá presentar varias solicitudes por cada curso académico, siempre que la suma de la dedicación horaria no supere las 100 horas de formación.
5. El profesorado interesado en esta acción formativa podrá recibir orientación de los asesores de Formación Profesional de los Centros de Profesorado, especialmente en lo referido a la elaboración del proyecto personal.
1. Para la modalidad A) se considerarán lo siguientes criterios de selección, cuya baremación se indica en el Anexo VI:
a) Adecuación de los objetivos planteados a los ciclos formativos en los que imparte docencia o impartirá el próximo curso.
b) Idoneidad de la empresa o institución seleccionada para la consecución de los objetivos de la estancia.
c) Incidencia del proyecto en el aula.
d) Actualización en determinados aspectos tecnológicos cuya especificidad hace difícil el acceso a los mismos por otros medios.
f) En el caso de que la estancia formativa esté relacionada directamente con la implantación de los nuevos títulos de Formación Profesional derivados de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se podrán adjudicar.
Los proyectos que no obtengan la puntuación total mínima de 20 puntos serán desestimados
2. Para la modalidad B) se considerarán exclusivamente los criterios de selección establecidos en lo puntos a), b), c), d) y f) del apartado anterior, quedando desestimados los proyectos que no obtengan la puntuación total mínima de 15 puntos.
3. Para la modalidad A se tendrán en cuenta además los siguientes aspectos:
a) Resultarán seleccionados para realizar la estancia formativa en esta modalidad aquellos solicitantes que una vez ordenados según la puntuación global obtenida, tengan un número de orden igual o menor que el número total de estancias ofertadas.
b) Si el número de solicitudes para la estancia formativa en esta modalidad excede al de plazas, se elaborará una lista de profesores suplentes siguiendo los criterios indicados en los apartados anteriores.
c) Los posibles empates se resolverán teniendo en consideración, en primer lugar que la estancia formativa esté relacionada directamente con la implantación de los nuevos títulos de Formación Profesional derivados de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en segundo lugar la antigüedad en el cuerpo.
3. La instrucción se realizará por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, que verificará que la solicitud cumple los requisitos exigidos y, si advirtiese defectos formales u omisión de alguno de los documentos exigidos, requerirá, en su caso, al solicitante para que subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos en el plazo de diez días, apercibiéndole que, de no hacerlo, se entenderá que desiste de su solicitud, previa resolución.
4. Para el estudio y valoración de las solicitudes admitidas para la modalidad tipo A se constituirá un comité de valoración presidida por el titular de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente o persona en quien delegue, e integrada por el Jefe de la Unidad Técnica de Formación Profesional y Educación Permanente o persona en quien delegue, el Subdirector General de Inspección de Educación o persona en quien delegue, la Jefa del Servicio de Recursos Humanos, el Jefe de la Unidad Técnica de Renovación y Dinamización Educativa, el Director de un Centro de Profesorado o persona en quién delegue, y un funcionario del Servicio de Gestión Administrativa y Asuntos Generales de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, que actuará como secretario, con voz pero sin voto.
A este comité se podrá incorporar como observador, con voz pero sin voto, un representante de las organizaciones sindicales con representación en la Junta de Personal Docente en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
a) Valorar las solicitudes de la modalidad tipo A conforme a los criterios establecidos en el artículo noveno.
d) Asignar los créditos de formación correspondientes a la estancia realizada en las modalidades tipo A y B.
5. El comité de valoración elevará propuesta motivada de candidatos seleccionados y excluidos al titular de la Consejería de Educación, que resolverá en el plazo máximo de siete días. No obstante, no podrá realizarse la estancia hasta que se otorgue la correspondiente licencia por estudios. Contra esta resolución podrá interponerse recurso de alzada en el plazo de un mes, contado a partir del día siguiente al de la notificación de la resolución.
6. El comité de valoración notificará al Servicio de Recursos Humanos y al Servicio de Inspección de esta Consejería la resolución definitiva a efectos de la tramitación de la correspondiente licencia por estudios. Así mismo, se notificará al centro de profesorado correspondiente a los efectos establecidos en el artículo decimotercero.
1. La instrucción se realizará por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, que verificará que la solicitud cumple los requisitos exigidos y, si advirtiese defectos formales u omisión de alguno de los documentos exigidos, requerirá, en su caso, al solicitante para que subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos en el plazo de diez días, apercibiéndole que, de no hacerlo, se entenderá que desiste de su solicitud, previa resolución.
2. La valoración se llevará a cabo por la Unidad Técnica de Formación Profesional y Educación Permanente, encargándose de las siguientes funciones:
a) Valorar las solicitudes de la modalidad tipo B conforme a los criterios establecidos en el artículo noveno.
3. La Unidad Técnica de Formación Profesional y Educación Permanente elevará propuesta motivada de candidatos seleccionados y excluidos a la Directora General de Formación Profesional y Educación Permanente, que resolverá en el plazo máximo de siete días. Contra esta resolución podrá interponerse recurso de alzada en el plazo de un mes, contado a partir del día siguiente al de la notificación de la resolución.
4. La Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente notificará la resolución a los seleccionados con quince días de antelación al comienzo previsto en la solicitud de la actividad formativa. Al mismo tiempo informará de esta resolución al centro educativo de destino del profesorado solicitante y al centro de profesorado correspondiente, en este último caso a los efectos establecidos en el artículo decimotercero.
1. El profesorado seleccionado para realizar las estancias formativas podrá presentar la renuncia a la misma en un plazo que no supere los quince días previos a su comienzo. Estas renuncias deberán ser dirigidas a la Consejera de Educación y presentadas en el Registro de la Consejería de Educación, calle Vargas 53, 7ª planta, 39010. Santander, o en cualquiera de los lugares establecidos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
El seguimiento de cada proyecto será realizado por los asesores de Formación Profesional de los Centros de Profesorado que corresponda, quienes a la terminación de cada estancia emitirán un informe sobre el desarrollo y resultados obtenidos en la misma.
1. La justificación de la realización de estancias de formación en empresas o instituciones, se realizará presentando la documentación siguiente:
a) Certificación de empresa o institución acreditando la realización de la estancia y especificando horas totales.
b) Memoria en la que se recojan, al menos, los siguientes apartados:
2. Desarrollo del proyecto, donde se hará constar, sintéticamente, el trabajo realizado en las diferentes fases del proyecto, así como las implicaciones organizativas que ha supuesto su desarrollo.
3. Utilidad de la experiencia para el centro de destino del participante u otros centros con la misma oferta formativa relacionada con el proyecto.
2. La documentación señalada en el apartado anterior se entregará en el Centro de Profesorado que corresponda, en el plazo de quince días contados a partir del siguiente al de la finalización de la estancia.
3. La documentación citada junto al informe del asesor de Formación Profesional referido en el artículo decimotercero, será remitida a la Unidad Técnica de Formación Profesional y Educación Permanente.
4. La comité de valoración, en el uso de sus funciones señaladas en el artículo décimo y una vez revisados los expedientes recibidos, realizará la asignación de créditos de formación, reconociendo un crédito por cada 10 horas de estancia, cuando el informe del asesor de Formación Profesional del Centro de Profesorado haya valorado positivamente la estancia; en los casos en los que el informe sea negativo, la comité de valoración decidirá la pertinencia de asignar créditos de formación una vez analizada la documentación justificativa de la acción formativa. El Centro de Profesorado correspondiente realizará las certificaciones en función de las asignaciones determinadas.
5. Aquellos participantes que, con motivo de su estancia formativa, elaboren materiales curriculares, y sean evaluados positivamente por el asesor de formación del Centro de Profesorado, responsable del seguimiento y evaluación de la estancia, podrán obtener, además, un máximo de tres créditos adicionales.
Los profesores participantes en la presente Orden, podrán acogerse a la orden por la que se convocan ayudas económicas individuales para la participación en actividades de formación del profesorado.
La Consejería de Educación podrá promover la colaboración con entidades y organizaciones empresariales interesadas en facilitar y fomentar la participación en la acción formativa regulada por esta orden.
Queda derogada la Orden de 8 de julio 2004, por la que se regula la realización de Estancias de Formación en Empresas o Instituciones, para el profesorado que imparte Formación Profesional Específica y programas de Garantía Social, modalidad de Iniciación Profesional, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
CERTIFICADO DE ADMISIÓN DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN
CALENDARIO DE REALIZACIÓN DE LA ESTANCIA FORMATIVA