Source: https://www.jusmeum.de/gesetz/medienkfmausbv
Timestamp: 2020-01-28 16:15:33
Document Index: 180081428

Matched Legal Cases: ['§ 5', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 4', '§ 5']

MedienKfmAusbV
Verordnung über die Berufsausbildung zum Medienkaufmann Digital und Print/zur Medienkauffrau Digital und Print
Der Ausbildungsberuf Medienkaufmann Digital und Print/Medienkauffrau Digital und Print wird staatlich anerkannt.
Personalwesen, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen,
Arbeitsorganisation und Geschäftsprozesse:
Informations- und Kommunikationssysteme, Datensicherheit,
Informationsbeschaffung und -verarbeitung,
Programmplanung und Produktentwicklung:
Programme und Profile,
Redaktion, Lektorat,
Rechte und Lizenzen;
Herstellung und Produktion:
Planung und Kalkulation,
Auswahl und Vergabe von Dienstleistungen,
Gestaltung von Digital- und Printmedien,
Koordinierung von Produktionsprozessen;
Marketing, Verkauf und Vertrieb:
Marktanalyse und Zielgruppenbestimmung,
Verkauf von Produkten und Dienstleistungen,
Werbung für Produkte und Dienstleistungen,
Branchenspezifische Rahmenbedingungen;
Beschaffung und Lagerhaltung.
(3) Die Zwischenprüfung ist schriftlich anhand praxisbezogener Aufgaben oder Fälle in höchstens 120 Minuten in folgenden Gebieten durchzuführen:
Arbeitsabläufe und Informationsverarbeitung,
Märkte und Medienprodukte, mediale Darstellungsformen und Gestaltungsgrundsätze,
Produktentwicklungsprozess und Vermarktung von Produkten und Dienstleistungen,
Arbeitsorganisation und kaufmännische Steuerung und Kontrolle,
Die Prüfung ist in den Prüfungsbereichen nach den Nummern 1 bis 3 schriftlich und im Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch mündlich durchzuführen.
im Prüfungsbereich Produktentwicklungsprozess und Vermarktung von Produkten und Dienstleistungen:
In höchstens 150 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle insbesondere aus den folgenden Gebieten:
Produkte und Dienstleistungen in der Medienwirtschaft,
Herstellungsprozess,
bearbeiten und dabei zeigen, dass er in diesem Zusammenhang Produkte und Dienstleistungen auswählen und unter Berücksichtigung der branchenspezifischen Rahmenbedingungen Marketingmaßnahmen ergebnis- und kundenorientiert entwickeln und umsetzen kann;
im Prüfungsbereich Arbeitsorganisation und kaufmännische Steuerung und Kontrolle:
In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle insbesondere aus den folgenden Gebieten:
Geschäftsprozesse und Arbeitsgestaltung,
Einkauf von Arbeits- und Produktionsmitteln sowie Dienstleistungen,
bearbeiten und dabei zeigen, dass er Leistungserstellungen kaufmännisch beurteilen, Ergebnisse kontrollieren und daraus Schlussfolgerungen ableiten sowie wirtschaftlich handeln kann;
Der Prüfling soll im Rahmen eines Fachgesprächs anhand einer von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben zeigen, dass er Aufgabenstellungen analysieren, Lösungsvorschläge erarbeiten und diese situationsbezogen präsentieren sowie kundenorientiert kommunizieren kann. Bei der Aufgabenstellung ist der betriebliche Bereich, in dem der Auszubildende überwiegend ausgebildet wurde, zu berücksichtigen. Dem Prüfling ist nach der Wahl der Aufgabe eine Vorbereitungszeit von höchstens 20 Minuten einzuräumen. Das Fachgespräch soll die Dauer von 20 Minuten nicht überschreiten.
(4) Sind die Prüfungsleistungen in bis zu zwei schriftlichen Prüfungsbereichen mit "mangelhaft" und in den übrigen schriftlichen Prüfungsbereichen mit mindestens "ausreichend" bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit "mangelhaft" bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten.
(5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben die einzelnen Prüfungsbereiche folgendes Gewicht:
1. Produktentwicklungsprozess und
Vermarktung von Produkten und
Dienstleistungen 40 Prozent,
2. Arbeitsorganisation und
kaufmännische Steuerung und Kontrolle 20 Prozent,
4. Fallbezogenes Fachgespräch 30 Prozent.
(6) Zum Bestehen der Abschlussprüfung müssen im Gesamtergebnis, im Prüfungsbereich nach Absatz 2 Nr. 1, in mindestens einem der beiden schriftlichen Prüfungsbereiche nach Absatz 2 Nr. 2 und 3 und in dem Prüfungsbereich nach Absatz 2 Nr. 4 mindestens ausreichende Leistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit "ungenügend" bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.
Anlage 1 (zu § 5)Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Medienkaufmann Digital und Print/zur Medienkauffrau Digital und Print- Sachliche Gliederung -
(Fundstelle: BGBl. I 2006, 801 - 805)
Stellung des Ausbildungsbetriebes in der Medienwirtschaft darstellen
Zielsetzung, Tätigkeitsfelder und Aktivitäten des Ausbildungsbetriebes beschreiben
Unternehmensleitbild und Corporate Identity des Ausbildungsbetriebes bei der Arbeit berücksichtigen
Geschäftsart und Rechtsform des Ausbildungsbetriebes erläutern
Organisationsform des Ausbildungsunternehmens aufzeigen
Zusammenarbeit des Ausbildungsunternehmens mit Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen, Gewerkschaften und Behörden beschreiben
Ausbildungsordnung mit betrieblichem Ausbildungsplan vergleichen und zu dessen Umsetzung beitragen
Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsverhältnis und den Beitrag der Beteiligten im dualen System erläutern
Möglichkeiten und Nutzen der Fortbildung für die persönliche und berufliche Entwicklung erläutern
1.3 Personalwesen, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen
Handlungskompetenz der Mitarbeiter als wesentliche Voraussetzung für den Kundennutzen, den Unternehmenserfolg und für die persönliche Entwicklung darstellen
für den Ausbildungsbetrieb wichtige tarifliche Regelungen sowie arbeits- und sozialrechtliche Bestimmungen aufzeigen
Mitbestimmungs- und Mitwirkungsrechte betriebsverfassungsrechtlicher Organe des Ausbildungsbetriebes erklären
Ziele und Grundsätze des Ausbildungsbetriebes für die Personalplanung und -entwicklung beschreiben
Vorgaben für Personaleinsatz und Arbeitszeitregelung anwenden
Aufgaben der Personalverwaltung beschreiben
im Ausbildungsbetrieb übliche Verträge für den Personaleinsatz unter Berücksichtigung arbeits-, steuer- und sozialversicherungsrechtlicher Auswirkungen unterscheiden
1.4 Sicherheit und Gesundheitsschutz
für den Ausbildungsbetrieb geltenden Regelungen des Umweltschutzes anwenden
(§ 4 Nr. 1.6)
rechtliche Bestimmungen zum Datenschutz beachten
Datenschutz in seiner Wirkung auf Unternehmen, Geschäftspartner und Kunden unterscheiden und im Arbeitsprozess anwenden
2 Arbeitsorganisation und Geschäftsprozesse
Arbeitsabläufe und Entscheidungswege im Ausbildungsbetrieb berücksichtigten
Zusammenwirkung der Funktionsbereiche in der Prozesskette beachten
mit vor- und nachgelagerten Arbeitsbereichen zusammenarbeiten
Ziele bei der Arbeitsplanung setzen und Zeitplan für Aufgaben festlegen
betriebliche Organisations- und Arbeitsmittel effizient einsetzen
Aufgaben ausführen, Ergebnisse kontrollieren und bei Bedarf Korrekturmaßnahmen ergreifen
Probleme erkennen und analysieren, Lösungsalternativen entwickeln und bewerten
Projekte planen und bearbeiten
2.2 Informations- und Kommunikationssysteme, Datensicherheit
Informations- und Kommunikationssysteme unterscheiden und aufgabenorientiert einsetzen
rechtliche, technische und betriebliche Regelungen zur Datensicherheit beachten
Auswirkungen von Informations- und Kommunikationssystemen auf Geschäftsprozesse, Betriebsabläufe und Arbeitsplätze im Ausbildungsbetrieb berücksichtigen
2.3 Informationsbeschaffung und -verarbeitung
Daten erfassen, ordnen, pflegen und auswerten
externe und interne Informationsquellen für betriebliche Prozesse nutzen
2.4 Kommunikation und Kooperation
Einflüsse von Information, Kommunikation und Kooperation auf Betriebsklima, Arbeitsleistung und Geschäftserfolg beachten
Kommunikationsregeln und -techniken, insbesondere Moderationstechniken anwenden
Themen und Sachverhalte situations- und zielgruppengerecht aufbereiten und präsentieren
kulturelle Besonderheiten im Kundenkontakt berücksichtigen
2.5 Anwenden einer Fremdsprache bei Fachaufgaben
(§ 4 Nr. 2.5)
3 Programmplanung und Produktentwicklung
3.1 Programme und Profile
Konzeption der Produkte des Ausbildungsbetriebes unter Berücksichtigung von Märkten und Zielgruppen bewerten
Neu- und Weiterentwicklungen von Produkten und Dienstleistungen in der Medienwirtschaft beurteilen und Schlussfolgerungen für den eigenen Arbeitsbereich ziehen
Neu- und Weiterentwicklungen von kundenorientierten Digital- und Printprodukten sowie Dienstleistungen vorschlagen
3.2 Redaktion, Lektorat
Zusammenwirken von Redaktion oder Lektorat, insbesondere mit den Funktionsbereichen Produktion und Marketing, berücksichtigen
konzeptionelle Planung von Redaktion oder Lektorat im Arbeitsprozess beachten
Bedeutung der Akquisition und Betreuung von Autoren oder Herausgebern begründen
Rolle des Content-Managements für Produktion und Marketing beschreiben
3.3 Rechte und Lizenzen
(§ 4 Nr. 3.3)
Bestimmungen des nationalen und internationalen Medien- und Presserechts anwenden und Branchenrichtlinien beachten
Bestimmungen des Urheberrechts beachten
Auswirkungen von Erwerb, Sicherung und Verkauf von Verwertungs- und Nutzungsrechten im Ausbildungsbetrieb bewerten
bei Abschluss von Verlags- und Lizenzverträgen mitwirken
4 Herstellung und Produktion
4.1 Planung und Kalkulation
Termine festlegen und verfolgen
Herstellungsverfahren für Digital-, Print- und Nebenprodukte auswählen, dabei wirtschaftliche und ökologische Kriterien abwägen
Kalkulationen und Deckungsbeitragsrechnungen erstellen
4.2 Auswahl und Vergabe von Dienstleistungen
Angebote einholen, vergleichen und auswählen
interne und externe Dienstleistungen produkt- und terminbezogen in den Produktionsprozess integrieren
4.3 Datenhandling
Text-, Bild- und Grafikdaten digital bearbeiten und weiterleiten
unterschiedliche mediale Darstellungsformen und Datenformate beachten
strukturierte Aufbereitung für Datenbankanwendungen sicherstellen
4.4 Gestaltung von Digital- und Printmedien
(§ 4 Nr. 4.4)
Gestaltungsgrundsätze für Digital- und Printprodukte beachten
an der Umsetzung von konzeptionellen Vorgaben aus Marketing und Redaktion oder Lektorat mitwirken
bei der medien-, produkt- und zielgruppenorientierten Gestaltung mitwirken
an der Layouterstellung mitwirken
4.5 Koordinierung von Produktionsprozessen
(§ 4 Nr. 4.5)
Produktionsprozesse koordinieren, dabei insbesondere Schnittstellen von Produktionsabläufen beachten
Einhaltung von Qualitätskriterien und auftragsbezogenen Vorgaben sicherstellen
Termine und Kosten überwachen, bei Abweichungen Maßnahmen ergreifen
5 Marketing, Verkauf und Vertrieb I
5.1 Marktanalyse und Zielgruppenbestimmung
Markt- und Wettbewerbssituation beobachten
Marktanalysen auswerten und deren Ergebnisse anwenden
Zielgruppen analysieren und bestimmen
an der Entwicklung von Kundenfindungs- und -bindungskonzepten mitarbeiten
Kundenwünsche ermitteln, mit betrieblichen Leistungsangeboten vergleichen und daraus kundenorientierte Vorgehensweisen für Beratung und Verkauf ableiten
Entwicklungen von Werbeetats im Markt analysieren
5.2 Verkauf von Produkten und Dienstleistungen
Leistungsdaten von Produkten und Dienstleistungen ermitteln und am Markt vergleichen
Medienprodukte, insbesondere Digital- und Printprodukte, Insertionsprodukte, Lizenzen und Nebenrechte sowie Dienst- und Serviceleistungen unterscheiden
Verkaufsmaßnahmen entwickeln, Medienprodukte verkaufen
Verfahren der Preisfindung anwenden
Rechnungserstellung steuern und kontrollieren
Kern- und Nebengeschäfte des Ausbildungsbetriebes abgrenzen und deren ökonomische Bedeutung im Arbeitsprozess berücksichtigen
Produkte und Dienstleistungen präsentieren sowie Informations-, Beratungs- und Verkaufsgespräche führen
beim Verkauf Methoden der Verkaufspsychologie einsetzen
auftragsbezogene Vorgaben des Kunden berücksichtigen
Organisation, Betreuung und Steuerung des Außendienstes unterstützen
Vertreterkonferenzen und Außendiensttagungen vorbereiten und organisieren
5.3 Werbung für Produkte und Dienstleistungen
an der Entwicklung von Werbemitteln mitwirken
an Aktionen der Öffentlichkeits- und Public Relations-Arbeit mitwirken
werbende und verkaufsfördernde Maßnahmen unter Berücksichtigung von Werbeetats durchführen
Maßnahmen zur Kundenbindung umsetzen
Unterschiede der Werbung für Handels- und Endkunden darstellen und bei Verkaufsaktionen berücksichtigen
Kundenkontakte und Werbeerfolgskontrollen auswerten und Ergebnisse für betriebliche Entscheidungen aufbereiten
Kundendaten beschaffen, pflegen und nutzen
5.4 Vertrieb von Produkten und Dienstleistungen
Vertriebswege unter Berücksichtigung der für Digital- und Printmedien relevanten Kriterien bestimmen
bei der Auftragsabwicklung für Digital- und Printmedien sowie Dienstleistungen unter Berücksichtigung unterschiedlicher Kundengruppen mitwirken
vorhandene Vertriebswege optimal nutzen, bei Bedarf neue Vertriebswege erschließen
Vertriebskonzepte umsetzen
Vertrieb von Produkten und Dienstleistungen organisieren und steuern
Vertriebsdaten ermitteln und auswerten
5.5 Branchenspezifische Rahmenbedingungen
Preisbindungsmodelle voneinander abgrenzen und produktspezifisch anwenden
Kontrahierungsformen der Medienbranche bei Verkauf und Vertrieb nutzen
produktspezifische Geschäftsbestimmungen, wie beim Verkauf von Anzeigen anwenden
6 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle
6.1 Rechnungs- und Finanzwesen
Rechnungswesen als Instrument der kaufmännischen Steuerung darstellen
Kosten und Erlöse erfassen sowie Kostenarten, Kostenstellen und Kostenträgern zuordnen
Zahlungssysteme unterscheiden, Zahlungsein- und -ausgänge überwachen, Maßnahmen bei Zahlungsverzug einleiten
Kosten- und Leistungsrechnung anwenden
Bedeutung des Controllings als Informations-, Steuerungs- und Planungsinstrument beachten
Ergebnisse der Kosten- und Leistungsrechnung als Steuerungs- und Informationsinstrument nutzen
Kosten und Erlöse für erbrachte Leistungen ermitteln und im Zeitvergleich sowie im Soll-Ist-Vergleich bewerten
6.3 Beschaffung und Lagerhaltung
Bedarf ermitteln, Angebote einholen und vergleichen sowie Aufträge erteilen
Auftragserfüllung kontrollieren, Abweichungen klären und abschließend bearbeiten
an der Planung und Steuerung von Lagerbeständen mitwirken
Anlage 2 (zu § 5)Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Medienkaufmann Digital und Print/zur Medienkauffrau Digital und Print- Zeitliche Gliederung -
Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 2006, 806 - 807
(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen
Personalwesen, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis c,
Informationsbeschaffung und -verarbeitung, Lernziel a,
(2) In einem Zeitraum von vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen
Kommunikation und Kooperation, Lernziele a bis c,
Programme und Profile, Lernziel a,
Marktanalyse und Zielgruppenbestimmung, Lernziele a bis c,
Verkauf von Produkten und Dienstleistungen, Lernziele a und b,
Werbung für Produkte und Dienstleistungen, Lernziel a,
Rechnungs- und Finanzwesen, Lernziele a und b,
(3) In einem Zeitraum von drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen
Informations- und Kommunikationssysteme, Datensicherheit, Lernziele a bis c,
Datenhandling, Lernziele a und b,
Informations- und Kommunikationssysteme, Datensicherheit, Lernziel d,
Informationsbeschaffung und -verarbeitung, Lernziel b,
Marktanalyse und Zielgruppenbestimmung, Lernziele d bis f,
(2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen
Arbeitsorganisation, Lernziele e bis g,
Redaktion, Lektorat, Lernziele a und b,
Rechte und Lizenzen, Lernziele a und b,
Planung und Kalkulation, Lernziele a und b,
Datenhandling, Lernziel c,
Koordinierung von Produktionsprozessen,
Verkauf von Produkten und Dienstleistungen, Lernziele c bis k,
Werbung für Produkte und Dienstleitungen, Lernziele b bis g,
Auswahl und Vergabe von Dienstleistungen, Lernziel a,
Vertrieb von Produkten und Dienstleistungen, Lernziele a und b,
Branchenspezifische Rahmenbedingungen,
Rechnungs- und Finanzwesen, Lernziele c und d,
Personalwesen, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele d bis g,
Programme und Profile, Lernziele b und c,
Redaktion, Lektorat, Lernziele c und d,
Rechte und Lizenzen, Lernziele c und d,
Planung und Kalkulation, Lernziel c,
Auswahl und Vergabe von Dienstleistungen, Lernziele b und c,
Vertrieb von Produkten und Dienstleistungen, Lernziele c bis f,
Rechnungs- und Finanzwesen, Lernziel e,
(3) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen
Arbeitsorganisation, Lernziele h bis j,
Kommunikation und Kooperation, Lernziele d bis f,
2006, 798: BGBl I