Source: https://pl.scribd.com/doc/90992903/Egzamin-Gimnazjalny-2012-Historia-i-WOS
Timestamp: 2016-09-26 20:45:25+00:00
Document Index: 95811174

Matched Legal Cases: ['Art.1', 'Art.2', 'Art.3', 'Art.4', 'Art.5', 'Art. 3', 'Art. 4', 'Art. 10', 'Art. 11']

BrowseBrowseInterestsBiography & MemoirBusiness & LeadershipFiction & LiteraturePolitics & EconomyHealth & WellnessSociety & CultureHappiness & Self-HelpMystery, Thriller & CrimeHistoryYoung AdultBrowse byBooksAudiobooksComicsSheet MusicBrowse allUploadSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicWelcome to Scribd! Start your free trial and access books, documents and more.Find out moreCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.Układ graficzny © CKE 2011
UZUPEŁNIA UCZEŃ miejsce na naklejkę z kodem
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY dysleksja
Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw zadań zawiera 15 stron (zadania 1–24). Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój kod, numer PESEL i naklej naklejkę z kodem. 3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL, wypełnij matrycę znaków oraz naklej naklejkę z kodem. 4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 5. Rozwiązania zadań zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora. 6. W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Ich rozwiązania zaznaczaj na karcie odpowiedzi w następujący sposób: wybierz jedną z podanych odpowiedzi i zamaluj z odpowiadającą jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedź A: kratkę
wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybrałeś odpowiedź FP lub NT: lub do informacji oznaczonych właściwą literą dobierz informacje oznaczone liczbą lub literą i zamaluj odpowiednią kratkę, np. gdy wybrałeś literę B i liczbę 1 lub litery NB: lub 7. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np. wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybrałeś odpowiedź FP lub NT: 8. Rozwiązując zadania, możesz wykorzystać miejsce opatrzone napisem Brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Powodzenia! GH-H1-122
Mapy do zadań 1. i 2. Najstarsze obszary rolnicze
Na podstawie: J.M. Roberts, Ilustrowana historia świata. Pierwsi ludzie. Pierwsze cywilizacje, t.1, Łódź 1986.
Zadanie 1. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Okres, w którym kultura neolityczna pojawiła się na terenie Egiptu, oznaczony jest na taśmie chronologicznej numerem A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Zadanie 2. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Obie mapy informują, że początki rolnictwa związane są z obszarem A. B. C. D. Afryki Południowej. Europy Zachodniej. Bliskiego Wschodu. basenu Morza Czarnego.
Źródło: www.romanum.historicus.pl
Źródło: www.musique09.free.fr
Zadanie 3. Wybierz cywilizację, dla której charakterystyczne są budowle przedstawione na ilustracjach, i wskaż uzasadnienie wyboru spośród podanych. Zaznacz literę A albo B oraz numer 1, 2 albo 3. A. B. Cywilizacja grecka, Cywilizacja rzymska, gdyż wówczas w architekturze rozpowszechniło się zastosowanie 1. 2. 3. kolumn. łuku. tympanonu.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 3 z 15
Zadanie 4. Spośród poniższych wydarzeń oznaczonych literami A–D wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze i wydarzenie chronologicznie ostatnie. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono wybrane wydarzenia. 4.1. Wydarzenie chronologicznie pierwsze 4.2. Wydarzenie chronologicznie ostatnie A A B B C C D D
Koronacja cesarska Karola Wielkiego w Rzymie. Ucieczka Mahometa z Mekki do Medyny. Podział Cesarstwa Rzymskiego na Wschodnie i Zachodnie. Rozłam w Kościele, zwany schizmą wschodnią.
Tekst źródłowy do zadań 5. i 6. Również i to uważamy za godne przekazania pamięci, że za jego czasów cesarz Otto Rudy przybył do [grobu] św. Wojciecha dla modlitwy i pojednania, a zarazem w celu poznania sławnego Bolesława, jak o tym można dokładniej wyczytać w księdze o męczeństwie [tego] świętego. Bolesław przyjął go tak zaszczytnie i okazale, jak wypadało przyjąć króla, cesarza rzymskiego i dostojnego gościa.
Na podstawie: Anonim tzw. Gall, Kronika polska, przekład Romana Grodeckiego, Wrocław 1982.
Zadanie 5. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wymienieni w tekście Bolesław i Otto Rudy to A. B. C. D. Bolesław Chrobry i Otton I. Bolesław Śmiały i Otton I. Bolesław Chrobry i Otton III. Bolesław Śmiały i Otton III.
Zadanie 6. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Opisane wydarzenie miało miejsce A. B. C. D. w Gnieźnie. w Poznaniu. w Krakowie. we Wrocławiu.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 4 z 15
Ilustracje do zadania 7.
Źródło: poczta-polska.pl/mw
Źródło: agatatoll.wordpress.com
Źródło: zamosc.mapofpoland.pl
Zadanie 7. Oceń, czy poniższe zdania dotyczące ilustracji są prawdziwe, czy – fałszywe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe. Obiekty przedstawione na ilustracjach 1. i 2. są typowymi przykładami architektury klasycystycznej. Obiekty przedstawione na ilustracjach 3. i 4. zbudowano w stylach charakterystycznych dla średniowiecza. P P F F
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 5 z 15
Mapy do zadań 8. i 9. Mapa A
Na podstawie: T. Jurek, Dzieje średniowieczne, Warszawa 1999.
Na podstawie: H. Manikowska, J. Tazbirowa, Historia. Średniowiecze, Warszawa 1998.
Zadanie 8. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Z analizy obu map wynika, że pomiędzy panowaniem Bolesława Krzywoustego a panowaniem Kazimierza Wielkiego A. B. C. D. sprowadzono Krzyżaków na ziemie polskie. powstała Rzeczypospolita Obojga Narodów. schrystianizowano Mazowsze i Małopolskę. włączono Małopolskę do Rusi.
Zadanie 9. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. W chwili śmierci Kazimierza Wielkiego ziemie, które pozostały poza granicami państwa polskiego, to: A. B. C. D. Wielkopolska, Pomorze Gdańskie i Mazowsze. Mazowsze, Małopolska i Pomorze Zachodnie. Małopolska, Wielkopolska i Śląsk. Pomorze Zachodnie, Pomorze Gdańskie i Śląsk.
Zadanie 10. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. W okresie panowania Bolesława Krzywoustego monarchia miała charakter patrymonialny, na co wskazuje A. B. C. D. prowadzenie wojny z władcą niemieckim Henrykiem V. podzielenie państwa pomiędzy swoich synów. przyłączenie Pomorza Gdańskiego do państwa polskiego. wysłanie misji chrystianizacyjnych na Pomorze Zachodnie.
Zadanie 11. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Szereg, w którym geograficznych, to: uporządkowano chronologicznie wydarzenia dotyczące odkryć
A. odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba → wyprawa Ferdynanda Magellana dookoła Ziemi → zdobycie Konstantynopola przez Turków. B. zdobycie Konstantynopola przez Turków → wyprawa Ferdynanda Magellana dookoła Ziemi → odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba. C. wyprawa Ferdynanda Magellana dookoła Ziemi → zdobycie Konstantynopola przez Turków → odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba. D. zdobycie Konstantynopola przez Turków → odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba → wyprawa Ferdynanda Magellana dookoła Ziemi. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 7 z 15
Zadanie 12. Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując do każdego zdania właściwą odpowiedź spośród oznaczonych literami A–C. Rok 1517 uznaje się za jedną z dat otwierających epokę 12.1. ____. W tym samym roku 12.2. ____ ogłosił 95 tez. Wydarzenie to, uznawane za początek reformacji, miało miejsce 12.3. ____. 12.1. A. średniowiecza 12.2. A. Henryk VIII 12.3. A. we Francji B. nowożytną B. Jan Kalwin B. w Niemczech C. współczesną C. Marcin Luter C. w Szwajcarii
Tablica genealogiczna Jagiellonów do zadania 13.
Zygmunt August został koronowany w 1530 r.
Zadanie 13. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Tablica genealogiczna zawiera informację o władcy, który A. B. C. D. zmarł w XIV wieku. był bratem Elżbiety Rakuszanki. był wnukiem króla Czech i Węgier. przejął po śmierci ojca władzę w dwóch królestwach. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 8 z 15
Tabela do zadania 14. Władcy państw zaborczych Rosja Władca Katarzyna II Paweł I Lata panowania 1762–1796 1796–1801 Władca Fryderyk II Wielki Fryderyk Wilhelm II Fryderyk Wilhelm III Fryderyk Wilhelm IV Prusy Lata panowania 1740–1786 1786–1797 1797–1840 1840–1861 Władca Maria Teresa Józef II Leopold II Franciszek II* Austria Lata panowania 1740–1780 1765–1790 1790–1792 1792–1835
Aleksander I 1801–1825 Mikołaj I
po 1804 r. panował jako Franciszek I
Zadanie 14. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wśród władców dokonujących III rozbioru Polski byli A. B. C. D. Fryderyk II Wielki i Maria Teresa. Fryderyk Wilhelm III i Katarzyna II. Katarzyna II i Fryderyk Wilhelm II. Paweł I i Józef II.
Zadanie 15. Każdemu wydarzeniu podanemu w tabeli przyporządkuj przyczynę – wybierz ją spośród oznaczonych literami A–D. W każdym wierszu tabeli zaznacz literę, którą oznaczono wybraną przyczynę. 15.1. Wojna o niepodległość Stanów Zjednoczonych w latach 1775–1783. 15.2. Wybuch rewolucji francuskiej w 1789 roku. 15.3. Wojna secesyjna w Stanach Zjednoczonych w latach 1861–1865. A. B. C. D. Spór pomiędzy Francją a Habsburgami o dominację w Europie. Wzrost niezadowolenia z absolutnych rządów Ludwika XVI. Dążenie mieszkańców kolonii do uniezależnienia się od Wielkiej Brytanii. Konflikt między przemysłową Północą a niewolniczym Południem. A A A B B B C C C D D D
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 9 z 15
Ilustracja i mapa do zadania 16.
Na podstawie: www.rozbiory-polski.yoyo.pl
Zadanie 16. Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując do każdego zdania właściwą odpowiedź spośród oznaczonych literami A–C. Maria Skłodowska-Curie otrzymała Nagrody Nobla z fizyki i 16.1. ____. Rodzinne miasto uczonej w wyniku III rozbioru znalazło się w granicach 16.2. ____. Z tekstu wynika, że rysunek na murze pochodzi z 16.3. ____ . 16.1. A. chemii 16.2. A. Austrii 16.3. A. I połowy XX w. Tekst do zadania 17. Nie umiem powiedzieć, w jakim wieku dziecko przyswaja sobie pojęcia polityczne; ale zdaje się, że takie chwytane z powietrza słowa, jak Moskale, żandarm, Cytadela, Apuchtin, niosły z sobą najwcześniejsze obrazy, spowijające beztroskie dzieciństwo atmosferą nieuchwytnej grozy. Byłem brzdącem, kiedy rodzice przeprowadzili się. Inny klimat, żadnego widocznego ucisku – Mickiewicz w szkole, Kościuszko, Polska na co dzień i od święta. Wszystkie tamte pojęcia stały się nagle nieaktualne.
Na podstawie: T. Boy-Żeleński1, Znaszli ten kraj?..., Wrocław 2004.
B. biologii B. Prus B. II połowy XX w.
C. medycyny C. Rosji C. I połowy XXI w.
Tadeusz Żeleński, pseudonim literacki Boy (1874–1941) – polski pisarz, poeta-satyryk, lekarz, działacz społeczny.
Zadanie 17. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Autor wraz z rodzicami przeniósł się z ziem będących pod panowaniem A. B. C. D. pruskim na ziemie znajdujące się pod panowaniem rosyjskim. rosyjskim na ziemie znajdujące się pod panowaniem pruskim. austriackim na ziemie znajdujące się pod panowaniem rosyjskim. rosyjskim na ziemie znajdujące się pod panowaniem austriackim.
Zadanie 18. Oceń, czy poniższe zdania dotyczące ekspansji kolonialnej państw europejskich w XIX wieku są prawdziwe, czy – fałszywe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe. Rewolucja przemysłowa przyspieszyła ekspansję kolonialną państw europejskich. Rywalizacja między mocarstwami kolonialnymi była jedną z przyczyn wybuchu I wojny światowej. P P F F
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 11 z 15
Tekst do zadania 19. Ustawa konstytucyjna Królestwa Polskiego z dnia 27 XI 1815 r. Art.1. Królestwo Polskie jest na zawsze połączone z Cesarstwem Rosyjskim. Art.2. Stosunki cywilne i polityczne, które jemu naznaczamy, jako też i związki to połączenie ustalić mające, objęte są niniejszą ustawą, którą mu nadajemy. Art.3. Korona Królestwa Polskiego jest dziedziczną w osobie naszej i naszych potomków, dziedziców i następców podług porządku następstwa, ustanowionego dla tronu cesarsko-rosyjskiego. Art.4. Ustawa konstytucyjna oznacza sposób i prawidła sprawowania władzy najwyższej. Art.5. Król w przypadku swej nieprzytomności mianuje namiestnika, który powinien mieszkać w Królestwie. Namiestnik podług woli odwołanym być może.
Źródło: Dziennik Praw Królestwa Polskiego z 1815, t. I.
Zadanie 19. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe, czy – fałszywe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe. Według cytowanej ustawy każdy kolejny car miał być królem Polski. Namiestnika Królestwa Polskiego powoływał i odwoływał król. P P F F
Tekst do zadania 20. Akt 5 listopada 1916 r. (fragment) Przejęci niezłomną ufnością w ostateczne zwycięstwo ich broni i życzeniem powodowani, by ziemie polskie, przez waleczne ich wojska ciężkimi ofiarami panowaniu rosyjskiemu wydarte, do szczęśliwej wywieść przyszłości, Jego Cesarska i Królewska Mość Cesarz Austrii i Apostolski Król Węgier oraz Jego Cesarska Mość Cesarz Niemiecki ułożyli się, by z ziem tych utworzyć państwo samodzielne z dziedziczną monarchią i konstytucyjnym ustrojem. Dokładniejsze oznaczenie granic zastrzega się. Nowe Królestwo znajdzie w łączności z obu sprzymierzonymi mocarstwami rękojmie potrzebne do swobodnego sił swych rozwoju.
Źródło: Polska w latach 1864–1918. Wybór tekstów źródłowych do nauczania historii, red. A. Galos, Warszawa 1997.
Zadanie 20. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Z treści przytoczonego fragmentu Aktu 5 listopada wynika, że zamierzano A. B. C. D. nadać autonomię ziemiom polskim należącym do Austrii. utworzyć państwo polskie na ziemiach odebranych Rosji. przekazać Polakom władzę na ziemiach polskich zaboru pruskiego i austriackiego. odbudować niepodległą Polskę w granicach przedrozbiorowych. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 12 z 15
Diagram do zadania 21. Wyniki badania CBOS na temat „Postawy wobec demokracji, jej rozumienie i oceny”
Czy uważa Pan(i) za dopuszczalne takie sytuacje, w których jedno państwo próbuje wprowadzić w innym państwie ustrój demokratyczny, używając różnych form nacisku − np. gospodarczego czy militarnego? trudno powiedzieć 14% zdecydowanie dopuszczalne 2% raczej dopuszczalne 11%
zdecydowanie niedopuszczalne 38%
raczej niedopuszczalne 35%
Na podstawie: Postawy wobec demokracji, jej rozumienie i oceny, Komunikat z badań CBOS, BS/60/2010.
Zadanie 21. Oceń, które z poniższych zdań dotyczących wyników badania opinii publicznej jest fałszywe. Zaznacz F przy zdaniu fałszywym. Większość respondentów jest przeciwna temu, by jedno państwo wprowadzało demokrację w innym państwie, używając różnych form nacisku. Większość badanych to osoby, które nie potrafiły bądź nie chciały odpowiedzieć na pytanie ankietera. Ze stosowaniem różnych form nacisku przez państwo w celu wprowadzenia w innym państwie ustroju demokratycznego zgadza się 13% ankietowanych.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 13 z 15
Tekst do zadania 22. Klienci jednego z banków uważają, że sposób wykonywania umów o kredyt hipoteczny przez bank w rażący sposób narusza ich interesy. Żeby dojść swoich praw, postanowili zwrócić się do właściwej instytucji, aby w ich imieniu wystąpiła ona jako powód w postępowaniu sądowym. Zadanie 22. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Właściwe kompetencje do udzielenia pomocy klientom w opisanej sprawie ma A. B. C. D. rada gminy. urząd skarbowy. rzecznik konsumentów. związek zawodowy bankowców.
Zadanie 23. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Zadaniem Trybunału Konstytucyjnego jest A. B. C. D. orzekanie kar wobec posłów za naruszenie konstytucji. sprawowanie nadzoru nad działalnością sądów powszechnych. sprawowanie ochrony konstytucyjnej nad niezależnością sądów. orzekanie w sprawie zgodności ustaw i umów międzynarodowych z ustawą zasadniczą.
Zadanie 24. Każdej zasadzie państwa demokratycznego przyporządkuj odpowiedni artykuł Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej – wybierz go spośród oznaczonych literami A–D. W każdym wierszu tabeli zaznacz literę, którą oznaczono wybrany artykuł. 24.1. Zasada pluralizmu politycznego. 24.2. Zasada podziału władzy. 24.3. Zasada suwerenności narodu. A A A B B B C C C D D D
A. Art. 3. Rzeczpospolita Polska jest państwem jednolitym. B. Art. 4.1. Władza zwierzchnia w Rzeczypospolitej Polskiej należy do Narodu. C. Art. 10.2. Władzę ustawodawczą sprawują Sejm i Senat, władzę wykonawczą Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej i Rada Ministrów, a władzę sądowniczą sądy i trybunały. D. Art. 11.1. Rzeczpospolita Polska zapewnia wolność tworzenia i działania partii politycznych […].
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 14 z 15
Brudnopis ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
Egazmin gimnazjalny 2012Egzamin Gimnazjalny 2012Egzamin 2012 gimnazjalny z języka polskiegoschemat podziału miejsc w Sejmie4
Egzamin Gimnazjalny 2012: Historia i WOS by Maciej Ostaszewski21K viewsEmbedDownloadInterests: Types, Government & PoliticsRead on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMore informationShow less