Source: http://www.monitoruljuridic.ro/act/ordin-nr-4-302-din-21-mai-2020-pentru-modificarea-i-completarea-metodologiei-cadru-nbsp-privind-mobilitatea-personalului-didactic-de-predare-din-nv-m-ntul-preuniversitar-n-anul-colar-2020-2021-aprobat-prin-ordinul-226097.html
Timestamp: 2020-07-16 17:29:57+00:00
Document Index: 40680242

Matched Legal Cases: ['articolul 4', 'articolul 4', 'articolul 4', 'articolul 4', 'articolul 4', 'articolul 4', 'articolul 30', 'Articolul 42', 'articolul 43', 'articolul 46', 'articolul 47', 'articolul 47', 'articolul 51', 'articolul 58', 'articolul 59', 'articolul 59', 'articolul 59', 'articolul 60', 'articolul 62', 'articolul 62', 'articolul 62', 'articolul 63', 'articolul 65', 'articolul 65', 'articolul 65', 'articolul 65', 'articolul 65', 'articolul 65', 'articolul 66', 'articolul 66', 'articolul 66', 'articolul 68', 'articolul 74', 'articolul 80', 'articolul 84', 'articolul 84', 'Articolul 89', 'articolul 90', 'articolul 90', 'articolul 90', 'Articolul 92', 'Articolul 93', 'articolul 94', 'articolul 95', 'articolul 96', 'articolul 96', 'articolul 98', 'articolul 98', 'articolul 98', 'articolul 102', 'articolul 110', 'articolul 110']

﻿ ORDIN nr. 4.302 din 21 mai 2020 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2020-2021, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.259/2019
PUBLICAT: Monitorul Oficial nr. 441 din 26 mai 2020
Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2020-2021, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.259/2019, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 945 şi 945 bis din 26 noiembrie 2019, se modifică şi se completează după cum urmează:
1. La articolul 4 alineatul (1), literele k) şi n) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"k) pretransferul, la cerere, al personalului didactic de predare titular şi al cadrelor didactice debutante din învăţământul preuniversitar de stat şi particular, prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din prezenta metodologie, înscrise la examenul naţional pentru obţinerea definitivării în învăţământ, sesiunea 2020, pe criteriul apropierii de domiciliu sau prin schimb de posturi, urmat de modificarea repartizării cadrelor didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei cărora nu li se poate constitui un post didactic complet/o normă didactică de predare-învăţare-evaluare completă conform deciziilor de repartizare pe post/catedră sau prin schimb de posturi între cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei;
n) repartizarea candidaţilor cu statut de cadre didactice titulare în învăţământul preuniversitar anterior înscrierii la concursul naţional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, denumit în continuare concurs naţional, sesiunea 2020, cu păstrarea statutului de cadre didactice titulare, şi a cadrelor didactice debutante din învăţământul preuniversitar de stat şi particular, prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din prezenta metodologie, care au promovat examenul naţional pentru obţinerea definitivării în învăţământ, sesiunea 2020, şi au obţinut minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional, sesiunea 2020, pe posturi didactice/ catedre vacante indiferent de viabilitatea acestora, în condiţiile prezentei metodologii;"
3. La articolul 4, alineatele (5) şi (6) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(5) Cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei care solicită modificarea repartizării prin schimb de posturi/catedre, precum şi cadrele didactice titulare care solicită completarea normei didactice de predare-învăţare-evaluare, transferul pentru restrângere de activitate, pretransferul la cerere sau prin schimb de posturi, detaşarea în interesul învăţământului sau detaşarea la cerere prin concurs specific pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate la clase/grupe cu predare în limbile minorităţilor naţionale sau clase/grupe speciale de limbi străine cu program intensiv şi/sau bilingv susţin o probă orală eliminatorie de cunoaştere a limbii moderne/minorităţii în care urmează să se facă predarea. Fac excepţie cadrele didactice titulare/angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei pe posturi didactice/catedre similare, cadrele didactice care au finalizat cu diplomă studii universitare cu specializarea în limba minorităţii în care urmează să se facă predarea sau care au efectuat studiile în limba modernă/minorităţii în care urmează să se facă predarea, respectiv cadrele didactice titulare care beneficiază de continuitate pe post/catedră prin completarea normei didactice de predare-învăţare-evaluare sau prin detaşare la cerere, conform prezentei metodologii.
(6) Cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei care solicită modificarea repartizării prin schimb de posturi/catedre, precum şi cadrele didactice titulare care au efectuat studiile în alte state sau în România în limbile minorităţilor naţionale şi care solicită completarea normei didactice de predare-învăţare-evaluare pe perioadă determinată sau nedeterminată, transferul pentru restrângere de activitate, pretransferul la cerere sau prin schimb de posturi, detaşarea în interesul învăţământului sau detaşarea la cerere prin concurs specific pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate la clase/grupe cu predare în limba română susţin proba orală eliminatorie de cunoaştere a limbii române. Fac excepţie cadrele didactice titulare transferate/ pretransferate/detaşate şi cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care solicită modificarea repartizării prin schimb de posturi/catedre de pe posturi didactice/catedre similare, cadrele didactice pe a căror diplomă de studii este înscrisă specializarea «Limba română» sau «Limba şi literatura română», precum şi cadrele didactice care au efectuat studiile în alte ţări în limba română."
4. La articolul 4, alineatul (7) se abrogă.
5. La articolul 4, alineatele (8) şi (9) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(8) Evaluarea probelor orale, prevăzute la alin. (5) şi (6), se realizează de către o comisie, numită prin decizia inspectorului şcolar general, formată din: preşedinte - inspector şcolar general adjunct/inspector şcolar; membri - câte doi profesori de specialitate titulari care au dobândit gradul didactic I sau II/inspectori şcolari/metodişti ai inspectoratului şcolar/ responsabili ai comisiilor metodice cu specializări în profilul postului; secretari - 1-7 inspectori şcolari/directori de unităţi de învăţământ. În mod excepţional, pentru disciplinele la care nu se identifică profesori titulari cu gradul didactic I sau II, inspectorul şcolar general poate numi membri în comisia pentru evaluarea probelor orale profesori titulari din învăţământul preuniversitar care au dobândit definitivarea în învăţământ ori cadre didactice din învăţământul universitar.
(9) Probele orale eliminatorii, prevăzute la alin. (5) şi (6), se organizează conform prevederilor anexei nr. 20 la prezenta metodologie şi se evaluează prin calificative «Admis/Respins». La aceste probe nu se admit contestaţii, rezultatul stabilit de comisia de organizare şi desfăşurare a probelor orale rămânând definitiv. Inspectoratul şcolar eliberează adeverinţe cadrelor didactice evaluate, semnate de inspectorul şcolar general şi de preşedintele comisiei de evaluare a probelor orale, în care se consemnează rezultatele obţinute la aceste probe."
6. La articolul 4, după alineatul (9) se introduce un nou alineat, alineatul (9^1), cu următorul cuprins:
"(9^1) Probele orale eliminatorii, prevăzute la alin. (5) şi (6), se pot organiza şi în sistem online. Procedura specifică de organizare şi desfăşurare a acestor probe se elaborează de comisia judeţeană/municipiului Bucureşti de mobilitate a personalului didactic."
7. La articolul 4, alineatele (10), (11), (13) şi (17) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(10) Rezultatul «Admis» obţinut la probele orale eliminatorii de către cadrele didactice în oricare etapă de mobilitate rămâne valabil şi pentru etapele ulterioare ale mobilităţii personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar, prevăzute la alin. (1), precum şi pentru etapele mobilităţii personalului didactic de predare titular care se desfăşoară pe parcursul anului şcolar 2020-2021.
(17) În toate etapele de mobilitate a personalului didactic de predare care presupun încheierea unui nou contract individual de muncă pe perioadă determinată/nedeterminată la nivelul unei unităţi de învăţământ, cadrele didactice/candidaţii care participă la aceste etape depun obligatoriu la unitatea de învăţământ, la data prezentării pentru încheierea noului contract individual de muncă, certificatul/adeverinţa de integritate comportamentală prevăzut(ă) de Legea nr. 118/2019 privind Registrul naţional automatizat cu privire la persoanele care au comis infracţiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, precum şi pentru completarea Legii nr. 76/2008 privind organizarea şi funcţionarea Sistemului Naţional de Date Genetice Judiciare, în situaţia în care nu au prezentat acest document la înscriere pentru etapele respective."
"(2) Conducerile unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat au obligaţia de a reactualiza, de a publica şi de a comunica inspectoratelor şcolare lista tuturor posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate complete şi incomplete înainte de fiecare etapă a mobilităţii personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar."
9. La articolul 30, alineatul (6) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"(6) Cadrele didactice titulare care participă la etapele de transfer pentru restrângere de activitate sau de pretransfer pot ocupa posturi didactice/catedre vacante publicate pentru aceste etape, indiferent de viabilitatea acestora, în condiţiile prezentei metodologii, cu excepţia posturilor didactice/catedrelor vacantate de cadrele didactice titulare care au solicitat pensionare anticipată sau pensionare anticipată parţială."
În unităţile de învăţământ cu mai multe niveluri de învăţământ, licee tehnologice, unităţi de învăţământ având clasele I-XII/XIII sau V-XII/XIII, posturile didactice/catedrele vacante se publică pentru nivelul cel mai înalt corespunzător unităţii de învăţământ şi postului didactic. În mod excepţional, în unităţile de învăţământ cu mai multe niveluri de învăţământ, pentru etapa de soluţionare a restrângerilor de activitate pot fi publicate şi catedre vacante de nivel gimnazial sau profesional. Lista posturilor didactice/catedrelor vacante pentru etapa de transfer pentru restrângere de activitate cuprinde menţiuni, conform lit. a) din anexa nr. 1 la prezenta metodologie."
11. Articolul 42 se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) Cadrele didactice aflate în restrângere de activitate depun la inspectoratul şcolar în a cărui rază teritorială îşi au sediul unităţile de învăţământ la care doresc soluţionarea restrângerii de activitate, în perioadele prevăzute în Calendar, cereri-tip, însoţite de documentele menţionate în aceasta, aprecierea sintetică a consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ la care a intrat în restrângere de activitate şi o adeverinţă, eliberată de conducerea unităţii de învăţământ în care este titular, în care se menţionează cauzele pentru care postul didactic/catedra a ajuns în situaţia de restrângere de activitate.
(5) Cadrele didactice titulare aflate în restrângere de activitate, care nu au susţinut probele orale eliminatorii până la data de 13 martie 2020, pot susţine aceste probe, conform anexei nr. 20 la prezenta metodologie, în etapa de pretransfer, în perioada prevăzută în Calendar. Aceste cadre didactice participă la şedinţa pentru soluţionarea cererilor de restrângere de activitate şi, dacă sunt repartizate pe posturi care necesită probă orală de cunoaştere a limbii, li se va emite decizia de repartizare după susţinerea acestor probe, în condiţiile în care obţin calificativul "Admis"."
12. La articolul 43, alineatele (1), (2) şi (4) se abrogă.
13. Articolele 44 şi 45 se abrogă.
14. La articolul 46, alineatul (1) se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) Cererile de transfer depuse la inspectoratele şcolare de cadrele didactice titulare aflate în restrângere de activitate, în perioada prevăzută de Calendar, se soluţionează în şedinţă de repartizare, organizată de către comisia de mobilitate a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar, constituită la nivelul inspectoratului şcolar, cu respectarea condiţiilor din prezenta metodologie, pe posturi didactice/catedre vacante propuse pentru repartizare în şedinţa de transfer, în următoarea ordine:
e) soluţionarea restrângerii de activitate în alte judeţe, cu respectarea prevederilor alin. (3), în ordinea descrescătoare a punctajului."
15. La articolul 47, alineatul (1) se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) În şedinţa de repartizare, opţiunile cadrelor didactice sau ale împuterniciţilor acestora se înregistrează conform procedurii stabilite de inspectoratul şcolar."
16. La articolul 47, alineatul (5) se abrogă.
17. La articolul 51, alineatele (1) şi (2) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
(1) Un cadru didactic calificat angajat pe un post didactic/o catedră vacant(ă) cu contract individual de muncă pe perioadă determinată de un an care participă şi la concursul naţional, sesiunea 2020, la disciplina corespunzătoare postului didactic/catedrei pe care este încadrat în anul şcolar curent poate beneficia de modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei în condiţiile prezentei metodologii, dacă obţine minimum nota 5 (cinci) la proba scrisă a concursului.
(2) Beneficiază de modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei cadrul didactic calificat angajat pe un post didactic/o catedră vacant(ă) cu contract individual de muncă pe perioadă determinată de un an, care a dobândit definitivarea în învăţământ şi care a obţinut cel puţin nota sau media 7 (şapte), necesară pentru a ocupa un post/o catedră vacant(ă) publicat(ă) pentru angajare pe perioadă nedeterminată la un concurs naţional, în condiţiile Legii nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare. Cadrul didactic calificat angajat pe un post didactic/o catedră vacant(ă) cu contract individual de muncă pe perioadă determinată de un an, care a dobândit definitivarea în învăţământ şi a obţinut cel puţin nota sau media 7 (şapte), necesară pentru a ocupa un post/o catedră vacant(ă) publicat(ă) pentru angajare pe perioadă nedeterminată la mai multe concursuri naţionale, beneficiază de modificarea duratei contractului individual de muncă în baza celei mai mari note/medii de repartizare obţinute în specialitatea postului didactic/catedrei ocupat(e), cu respectarea cumulativă a condiţiilor generale şi specifice din prezenta metodologie, dacă la ultimul concurs naţional la care a participat nu a obţinut notă sub 5 (cinci) la proba scrisă în specialitatea postului didactic/catedrei ocupat(e)."
18. Titlul capitolului VI se modifică şi va avea următorul cuprins:
" CAP. VI
Pretransferul la cerere al personalului didactic de predare titular. Modificarea repartizării cadrelor didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei cărora nu li se poate constitui norma didactică de predare-învăţare-evaluare completă conform deciziilor de repartizare pe post/catedră"
19. La capitolul VI, secţiunea I se modifică şi va avea următorul cuprins:
" SECŢIUNEA I
Pretransferul la cerere al personalului didactic de predare titular
(1) La etapa de pretransfer participă cadrele didactice titulare prevăzute la art. 5 alin. (1)-(3) din prezenta metodologie, precum şi cadrele didactice prevăzute la art. 5 alin. (6) din prezenta metodologie, la cererea acestora, în aceeaşi localitate, în localitatea de domiciliu, conform art. 1 alin. (3) din prezenta metodologie, pentru apropiere de domiciliu, pentru reîntregirea familiei sau în vederea schimbării locului de muncă ori a felului muncii, determinată de starea de sănătate a acestora, la propunerea medicului de medicină a muncii, în conformitate cu prevederile art. 189 alin. (2) din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată, cu modificările şi completările ulterioare.
(1) Pentru pretransferul la cerere, în aceeaşi localitate, în localitatea de domiciliu pentru apropiere de domiciliu, pentru reîntregirea familiei sau în vederea schimbării locului de muncă ori a felului muncii, determinată de starea de sănătate a acestora, la propunerea medicului de medicină a muncii, personalul didactic de predare, prevăzut la art. 53 alin. (1) din prezenta metodologie, depune, în perioadele prevăzute în Calendar, o cerere-tip la inspectoratul şcolar în a cărui rază teritorială îşi are/au sediul unitatea/unităţile de învăţământ la care se solicită pretransferul. Cadrul didactic titular care solicită soluţionarea cererii de pretransfer la cerere în unităţi de învăţământ din alte judeţe anexează la cererea de înscriere adeverinţa eliberată de inspectoratul şcolar în a cărui rază teritorială este titular, din care să rezulte că cererea de pretransfer în alt judeţ a solicitantului a fost luată în evidenţă. Un cadru didactic titular în învăţământul preuniversitar se poate înscrie la etapa de pretransfer numai într-un singur judeţ sau numai în municipiul Bucureşti. Documentele anexate, în copie, la cererea de înscriere trebuie să fie autentificate de conducerea unităţii de învăţământ la care cadrul didactic este titular sau detaşat.
(1) În etapa de pretransfer la cerere, cadrele didactice pot ocupa catedre vacante constituite în unităţi de învăţământ, indiferent de viabilitatea acestora, inclusiv posturi didactice/catedre care se pot vacanta în această etapă, în condiţiile prevăzute de prezenta metodologie, cu excepţia posturilor didactice/catedrelor vacantate de cadrele didactice titulare care au solicitat pensionare anticipată sau pensionare anticipată parţială. În structura catedrelor vacante pentru pretransfer la cerere nu se includ ore din cadrul stagiilor de pregătire practică pentru dobândirea calificării profesionale de nivel 2, ore din disciplinele fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX-a şi a X-a cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură şi design şi nici orele vacante de la clasele/grupele de elevi cu frecvenţă redusă. În structura catedrelor vacante pentru pretransfer la cerere pot fi incluse cel mult 4 (patru) ore opţionale. Cadrele didactice titulare într-o singură unitate de învăţământ şi pe o singură disciplină nu pot solicita pretransferul pe o catedră în componenţa căreia intră şi ore din propria normă. Cadrele didactice titulare în două sau mai multe unităţi de învăţământ/specializări pot solicita pretransferul pe o catedră în componenţa căreia intră şi orele din propria normă, la una din unităţile/specializările la/pe care este titular, de regulă, în mediul rural, dacă se justifică apropierea de domiciliu. Cadrele didactice titulare aflate în restrângere de activitate începând cu 1 septembrie 2020, a căror restrângere de activitate a fost soluţionată în etapa de soluţionare a restrângerilor de activitate, care participă şi la etapa de pretransfer, nu pot solicita pretransferul pe o catedră în componenţa căreia intră şi ore din catedra pe care a fost soluţionată restrângerea de activitate.
(1) Comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de mobilitate a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar verifică dosarele depuse, îndeplinirea condiţiilor pentru pretransfer, evaluează dosarele şi afişează punctajele stabilite, potrivit anexei nr. 2 la prezenta metodologie, la sediul inspectoratului şcolar şi pe pagina web a inspectoratului şcolar, pentru cadrele didactice care îndeplinesc condiţiile de pretransfer.
(7) Cadrele didactice care solicită pretransferul în vederea schimbării locului de muncă ori a felului muncii, determinată de starea de sănătate a acestora, la propunerea medicului de medicină a muncii, în conformitate cu prevederile art. 189 alin. (2) din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, şi cadrele didactice care solicită pretransferul pentru reîntregirea familiei nu sunt condiţionate de domiciliul în localitatea în care solicită pretransferul. Cadrele didactice care solicită pretransferul pentru reîntregirea familiei trebuie să facă dovada că soţul/soţia are locul de muncă în localitatea în care solicită pretransferul sau într-o localitate apropiată, anexând, în copie, la cererea de pretransfer, după caz, unul dintre următoarele documente: extras din Registrul general de evidenţă a salariaţilor sau contractul individual de muncă, decizia sau ordinul conducătorului instituţiei publice, ordinul de ministru pentru personalul din sistemul de apărare, de informaţii sau de ordine publică şi de securitate naţională.
(1) Soluţionarea cererilor de pretransfer se realizează în şedinţa de repartizare organizată de membri ai comisiei judeţene/a municipiului Bucureşti de mobilitate a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar, în perioada prevăzută de Calendar. Cadrul didactic care nu poate participa la şedinţa de repartizare pentru soluţionarea cererilor de pretransfer are dreptul să desemneze, prin procură notarială în original, un împuternicit care să îi reprezinte interesele.
(5) Personalul didactic de predare titular pretransferat în etapa de pretransfer la cerere, sesiunea 2020, va fi detaşat în interesul învăţământului pentru nesoluţionarea restrângerii de activitate în situaţia în care, după etapa de pretransfer sau până la data de 1 septembrie 2020, se constată că postul didactic/catedra pe care s-a pretransferat a fost redus(ă) ca urmare a nerealizării planului de şcolarizare sau a restructurării reţelei şcolare, iar postul didactic/catedra de pe care a fost pretransferat a fost ocupat(ă) pe perioadă nedeterminată în etapa de pretransfer. În situaţia în care, după etapa de pretransfer sau până la data de 1 septembrie 2020, se constată că postul didactic/catedra pe care un cadru didactic s-a pretransferat a fost redus(ă) ca urmare a nerealizării planului de şcolarizare sau restructurării reţelei şcolare, iar postul didactic/catedra de pe care a fost pretransferat nu a fost ocupat(ă) pe perioadă nedeterminată în etapa de pretransfer, cadrul didactic respectiv revine la postul didactic/catedra de pe care a fost pretransferat."
20. La articolul 58, alineatul (1) se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) Cadrele didactice titulare care se încadrează în prevederile art. 53 alin. (1) din prezenta metodologie pot fi pretransferate prin schimb de posturi prin consimţământul scris al cadrelor didactice. În situaţia în care schimbul de posturi/catedre este solicitat de un cadru didactic titular în mediul urban şi de un cadru didactic titular în mediul rural, schimbul se poate realiza numai în situaţia în care cadrul didactic titular în mediul rural respectă condiţia prevăzută la art. 53 alin. (2) din prezenta metodologie. Fiecare cadru didactic titular care participă la schimbul de posturi didactice/catedre trebuie să aibă, la data solicitării schimbului, studiile necesare ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să se pretransfere, conform Centralizatorului, iar în situaţiile în care este cazul să deţină, la data solicitării schimbului, avizele şi atestatele necesare ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să se pretransfere sau să fi promovat proba orală necesară ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să se pretransfere. Pentru posturile didactice/catedrele pe care urmează să se pretransfere prin schimb de posturi/catedre care necesită probe orale, cadrele didactice trebuie să obţină la aceste probe calificativul «Admis», exceptând cadrele didactice titulare pretransferate de pe posturi didactice/catedre similare, conform prevederilor art. 4 alin. (5) şi (6) din prezenta metodologie."
21. La articolul 59, alineatul (3) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"(3) În vederea modificării repartizării pe alte posturi didactice/catedre vacante publicate pentru angajare pe durata de viabilitate a postului/catedrei la nivel judeţean/nivelul municipiului Bucureşti, în condiţiile alin. (1) şi (2), în perioadele prevăzute în Calendar pentru etapa de pretransfer la cerere, cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei depun la inspectoratul şcolar cereri-tip însoţite de documentele prevăzute în aceasta. În aceeaşi perioadă transmit, prin poştă electronică, cereri-tip la unitatea/unităţile de învăţământ la care solicită repartizarea. Cadrele didactice care solicită modificarea repartizării pe posturi în centre şi cabinete de asistenţă psihopedagogică/profesorii logopezi din cabinetele interşcolare transmit cererile-tip, prin poştă electronică, la CJRAE/CMBRAE."
22. La articolul 59, după alineatul (3) se introduce un nou alineat, alineatul (3^1), cu următorul cuprins
"(3^1) La cererile-tip care se transmit prin poştă electronică la unităţile de învăţământ şi CJRAE/CMBRAE se anexează, în copie, buletinul/cartea de identitate/adeverinţa de identitate, documente doveditoare privind schimbarea numelui, dacă este cazul. Conducerile unităţilor de învăţământ comunică inspectoratelor şcolare adresa de poştă electronică la care cadrele didactice transmit documentele. Aceste adrese de poştă electronică se fac publice prin afişarea pe site-ul şi la avizierul inspectoratului şcolar, precum şi pe site-ul şi la avizierul unităţilor de învăţământ. Cererile transmise de cadrele didactice prin poştă electronică la unităţile de învăţământ se înregistrează, iar numărul de înregistrare se comunică cadrului didactic prin poştă electronică şi prin afişare pe site-ul şi la avizierul unităţilor de învăţământ."
23. La articolul 59, alineatele (5) şi (8) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(5) Comisia de mobilitate de la nivelul unităţii de învăţământ, constituită din cadre didactice titulare, prin decizie a directorului unităţii de învăţământ, la propunerea consiliului profesoral, conform prevederilor art. 43 alin. (3), verifică, pe baza informaţiilor afişate pe pagina web a inspectoratului şcolar, îndeplinirea condiţiilor necesare pentru modificarea repartizării de către cadrele didactice care au transmis cereri şi realizează departajarea candidaţilor care solicită acelaşi post didactic/aceeaşi catedră vacantă, dacă este cazul.
(8) Propunerile comisiei de mobilitate constituite la nivelul unităţii de învăţământ/CJRAE/CMBRAE sunt analizate în consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ/ CJRAE/CMBRAE, care selectează şi validează cadrele didactice pentru care se acordă modificarea repartizării. La validarea unui cadru didactic pentru care se emite acordul de principiu pentru modificarea repartizării se ţine seama dacă acesta îndeplineşte condiţiile prevăzute de prezenta metodologie. Persoana îndreptăţită are dreptul de a contesta hotărârea consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ, printr-o cerere scrisă, adresată conducerii unităţii de învăţământ, în perioada prevăzută de Calendar. Contestaţia reprezintă plângerea prealabilă reglementată de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificările şi completările ulterioare, şi se soluţionează de către consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ, la termenul prevăzut în Calendar. Hotărârea consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ privind contestaţia este definitivă şi poate fi atacată numai la instanţa de contencios administrativ. Persoana nemulţumită de răspunsul primit la contestaţie are dreptul de a se adresa instanţei de contencios administrativ competente."
24. La articolul 60, alineatul (1) se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) Două cadre didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care au obţinut calificativul «Foarte bine» în ultimii 2 (doi) ani şcolari încheiaţi şi calificativul parţial «Foarte bine» în anul şcolar în curs şi nu au fost sancţionate disciplinar în ultimii 2 (doi) ani şcolari încheiaţi şi nici pe parcursul anului şcolar în curs pot solicita, la cerere, schimb de posturi/catedre, cu acordul consiliilor de administraţie ale unităţilor de învăţământ/CJRAE/CMBRAE în care cadrele didactice solicită repartizarea. Fiecare cadru didactic angajat pe durata de viabilitate a postului/catedrei care participă la schimbul de posturi didactice/catedre trebuie să aibă, la data solicitării schimbului, studiile necesare ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să obţină repartizarea, conform Centralizatorului, iar în situaţiile în care este cazul să deţină, la data solicitării schimbului, avizele şi atestatele necesare ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să obţină noua repartizare sau să fi obţinut în anul 2020, la proba orală necesară ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să obţină noua repartizare, calificativul «Admis», exceptând cadrele didactice care provin de pe posturi didactice/catedre similare, conform prevederilor art. 4 alin. (5) şi (6) din prezenta metodologie."
25. La articolul 62, alineatul (3) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"(3) Concursul naţional constă în probă scrisă în profilul postului didactic solicitat, potrivit programelor specifice pentru concurs, aprobate prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării, conform art. 42 alin. (1) din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 70/2020 privind reglementarea unor măsuri, începând cu data de 15 mai 2020, în contextul situaţiei epidemiologice determinate de răspândirea coronavirusului SARS-CoV-2, pentru prelungirea unor termene, pentru modificarea şi completarea Legii nr. 227/2015 privind Codul fiscal, a Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, precum şi a altor acte normative."
26. La articolul 62, alineatele (4)-(6) se abrogă.
27. La articolul 62, alineatele (7), (8), (9) şi (13) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(7) Proba scrisă se susţine pe baza subiectelor elaborate de Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie, în concordanţă cu programele specifice pentru concurs, în specialitatea postului didactic, aprobate prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării. Proba scrisă se evaluează prin note de la 10 la 1. Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie asigură, la cererea candidaţilor, traducerea subiectelor în limbile minorităţilor naţionale. Imediat după finalizarea înscrierii candidaţilor la concursul naţional şi înregistrării datelor acestora în sistemul informatic, inspectoratele şcolare transmit, în scris, Centrului Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie şi Direcţiei generale învăţământ preuniversitar disciplinele de concurs la care se solicită traducerea, specializarea şi limba maternă pentru care candidaţii au optat, de exemplu: matematică, limba maghiară. Candidaţii care susţin probele scrise în limbile minorităţilor naţionale primesc simultan varianta de subiecte atât în limba maternă, cât şi în limba română.
(13) Cadrul didactic angajat cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei care participă la concursul naţional, sesiunea 2020, şi obţine minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă susţinută în specialitatea postului didactic/catedrei pe care este angajat poate solicita repartizarea pe perioadă nedeterminată pe postul didactic/catedra pe care este angajat, în condiţiile în care consiliul de administraţie/ consiliile de administraţie al/ale unităţilor de învăţământ confirmă, prin adresă scrisă, că postul didactic/catedra respectiv(ă) are o viabilitate estimată de cel puţin 4 (patru) ani şcolari şi poate fi ocupat(ă) pe perioadă nedeterminată. Adresa se depune la dosarul de înscriere la concursul naţional de către candidat. În situaţia în care cadrul didactic angajat pe durata de viabilitate a postului/catedrei nu obţine minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă, dar obţine cel puţin minimum nota 5 (cinci) rămâne angajat pe durata de viabilitate a postului/catedrei, conform deciziei de repartizare pe post/catedră."
28. La articolul 63, alineatul (1) se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) În cazul notelor egale obţinute la proba scrisă, prioritate la ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate au, în ordine:
g) candidaţii cu media cea mai mare obţinută la examenul de licenţă/absolvire a studiilor, respectiv media cea mai mare obţinută la examenul de bacalaureat pentru absolvenţii liceelor pedagogice."
29. La articolul 65, alineatul (1) se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) Cererile-tip de înscriere la concursul naţional, sesiunea 2020, însoţite de copii de pe documentele solicitate, se înregistrează la secretariatul comisiei judeţene/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a concursului, conform Calendarului. Comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de mobilitate a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar poate stabili constituirea mai multor centre de înscriere la concurs, în afara celui din cadrul inspectoratului şcolar. Membrii comisiei judeţene/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a concursului şi consilierul juridic al inspectoratului şcolar au obligaţia de a verifica legalitatea documentelor anexate la cererile-tip de înscriere la concurs."
30. La articolul 65, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins:
"(1^1) Candidaţii care au depus dosare de înscriere la concursul naţional în ultimii 3 ani depun/transmit pentru înscrierea la concursul naţional, sesiunea 2020, la centrul de înscriere cererea-tip însoţită doar de documente în completarea celor depuse în anii anteriori, dacă este cazul."
31. La articolul 65, alineatele (5) şi (6) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(5) Datele din fişa de înscriere a fiecărui candidat sunt înregistrate în sistemul informatic şi se afişează pe site-ul inspectoratelor şcolare la data prevăzută în Calendar, cu respectarea prevederilor anexei nr. 3 la prezenta metodologie. Candidatul care observă erori în datele afişate informează, în scris, prin poştă electronică, inspectoratul şcolar în vederea corectării acestora până cel târziu cu 3 zile lucrătoare înainte de desfăşurarea probei scrise. În mod excepţional, absolvenţii promoţiei curente pot prezenta adeverinţa de absolvire şi valida fişa de înscriere la data susţinerii probei scrise. Absolvenţii promoţiei curente care nu prezintă adeverinţa de absolvire nu pot susţine proba scrisă.
(6) Comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a concursului poate elabora o procedură specifică de validare a fişelor candidaţilor înregistrate în sistemul informatic."
32. La articolul 65, alineatul (12) se abrogă.
33. La articolul 65, alineatele (13)-(16) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(13) Candidaţii care solicită ocuparea, prin concurs, de posturi didactice/catedre vacante/rezervate la clase/grupe speciale de limbi străine cu program intensiv şi/sau bilingv sau clase/grupe cu predare în limbile minorităţilor naţionale susţin o probă orală eliminatorie de cunoaştere a limbii moderne/ minorităţii în care urmează să se facă predarea. Fac excepţie cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare, candidaţii care susţin proba scrisă specifică pentru ocuparea unui post în învăţământul primar sau preşcolar cu predare în limba minorităţii în care urmează să se facă predarea, candidaţii care au finalizat cu diplomă studii universitare cu specializarea în limba minorităţii în care urmează să se facă predarea, precum şi candidaţii care au efectuat studiile în limba modernă/minorităţii în care urmează să se facă predarea.
(16) Probele orale eliminatorii, prevăzute la alin. (13) şi (14), se pot organiza şi în sistem online. Procedura specifică de organizare şi desfăşurare a acestor probe se elaborează de comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de organizare a concursului."
34. La articolul 65, după alineatul (16) se introduc două noi alineate, alineatele (17) şi (18), cu următorul cuprins:
"(17) Candidaţii care depun cereri de înscriere, conform alin. (1), însoţite de fişe de înscriere şi cărora li se înregistrează datele de înscriere, conform alin. (5), într-un judeţ sau în municipiul Bucureşti, se prezintă la proba scrisă în judeţul în care li s-au înregistrat datele în sistemul informatic.
(18) Candidaţii care solicită repartizarea pe posturi didactice/ catedre vacante/rezervate în alt judeţ sau în municipiul Bucureşti, în care nu a susţinut proba scrisă, depun cereri în acest sens, în perioada prevăzută în Calendar, la inspectoratul şcolar din judeţul/municipiul Bucureşti în care solicită repartizarea şi informează, în scris, inspectoratul şcolar din judeţul în care a susţinut proba scrisă."
35. La articolul 66, alineatele (3)-(5) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(3) Comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a probelor orale eliminatorii, numită prin decizia inspectorului şcolar general, are următoarea componenţă:
a) preşedinte - inspector şcolar general adjunct/inspector şcolar;
b) membri - câte doi profesori de specialitate titulari, cu gradul didactic I sau II/responsabili ai comisiilor metodice/ inspectori şcolari/metodişti ai inspectoratului şcolar pentru fiecare limbă modernă/maternă la care s-au înscris candidaţi, pentru cel mult 40 de candidaţi;
c) 1-7 secretari - inspectori şcolari/directori ai unităţilor de învăţământ.
(5) Evaluarea probei orale se realizează de către membrii comisiei prevăzuţi la alin. (3) lit. b)."
36. La articolul 66, alineatele (6), (7) şi (8) se abrogă.
37. La articolul 66, alineatul (9) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"(9) Proba scrisă a concursului are loc în centre de concurs. Arondarea candidaţilor la centrele de concurs se realizează luând în considerare faptul că în sălile de concurs candidaţii se dispun la o distanţă de cel puţin 2 m. Activitatea centrului de concurs este coordonată de o comisie, numită prin decizia inspectorului şcolar general, în următoarea componenţă:
a) preşedinte - inspector şcolar;
b) secretar - directorul/directorul adjunct al unităţii de învăţământ în care se desfăşoară proba scrisă;
c) 6-18 membri - inspectori şcolari, directori/directori adjuncţi;
La fiecare centru de concurs se repartizează, prin decizie a inspectorului şcolar general, profesori asistenţi."
38. La articolul 68, alineatele (1), (2), (9) şi (11) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
(1) Pentru evaluarea lucrărilor scrise şi soluţionarea contestaţiilor se constituie centre stabilite de Ministerul Educaţiei şi Cercetării, denumite în continuare centre de evaluare, respectiv centre de contestaţii.
(11) Contestaţiile la proba scrisă se depun la inspectoratele şcolare, în perioada prevăzută de Calendar. Contestaţia la proba scrisă se depune personal de către candidat sau prin împuternicit, acesta din urmă prezentând procura notarială în original. Contestaţia la proba scrisă poate fi transmisă şi prin poştă electronică, situaţie în care candidatul anexează la contestaţia transmisă şi cartea/buletinul/adeverinţa de identitate. Nu pot fi contestate lucrările scrise ale altor candidaţi."
39. La articolul 74, alineatele (1)-(3) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
(1) Posturile didactice/catedrele vacante/ rezervate publicate pentru concurs se repartizează de comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a concursului, conform precizărilor Ministerului Educaţiei şi Cercetării.
e) repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante complete, indiferent de viabilitatea acestora, a candidaţilor cu statut de cadre didactice titulare în învăţământul preuniversitar anterior înscrierii la concurs, cu păstrarea statutului de cadru didactic titular şi a cadrelor didactice debutante din învăţământul preuniversitar de stat şi particular, prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din prezenta metodologie, care au promovat examenul naţional pentru obţinerea definitivării în învăţământ, sesiunea 2020, şi au obţinut minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional, sesiunea 2020, ierarhizaţi pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor şi cu respectarea condiţiilor prezentei metodologii; situaţiile excepţionale se soluţionează cu avizul Ministerului Educaţiei şi Cercetării."
40. La articolul 80, alineatul (3) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"(3) În perioada prevăzută de Calendar, cererile cadrelor didactice care se încadrează în prevederile alin. (1) şi (2) se discută, se analizează de către consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, care emit acordul de principiu/refuzul privind reîncadrarea în funcţia de personal didactic, în anul şcolar 2020-2021, în funcţie de datele comunicate de inspectoratele şcolare, de evoluţia demografică la nivel local, de planurile de şcolarizare, de dinamica resurselor umane, de politicile de personal şi de evoluţia planurilor-cadru de învăţământ."
41. La articolul 84, alineatele (5) şi (11) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(5) Posturile didactice/catedrele rămase vacante/rezervate după soluţionarea continuităţilor pentru detaşare la cerere se ocupă de cadrele didactice titulare, precum şi de către cadrele didactice debutante din învăţământul preuniversitar de stat şi particular, prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din prezenta metodologie, care au promovat examenul naţional pentru obţinerea definitivării în învăţământ, sesiunea 2020, participante la concursul naţional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunea 2020, care au obţinut cel puţin nota 5,00 (cinci) la proba scrisă, prin detaşare la cerere.
(11) Cadrul didactic care nu poate participa la şedinţa de repartizare prin detaşare la cerere are dreptul să desemneze, prin procură notarială în original, un împuternicit care să îi reprezinte interesele. Opţiunile cadrelor didactice din şedinţa de repartizare sau a împuterniciţilor acestora în cadrul şedinţei de repartizare se înregistrează conform procedurii stabilite de inspectoratul şcolar."
42. La articolul 84 alineatul (8), litera a) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"a) cadrele didactice din învăţământul preuniversitar prevăzute la alin. (5) care au participat la concursul naţional, sesiunea 2020, şi au obţinut cel puţin nota 5 (cinci) la proba scrisă, rămase nerepartizate şi care solicită detaşare la cerere, în ordinea descrescătoare a notelor obţinute la concurs, cu excepţia cadrelor didactice repartizate în baza rezultatelor obţinute la concursul naţional, sesiunea 2020, conform prevederilor art. 74 alin. (3);"
43. Articolul 89 se modifică şi va avea următorul cuprins:
(1) Candidaţii care au susţinut proba scrisă în cadrul concursului naţional, sesiunea 2020, se ierarhizează pe listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor, până la minimum media 5 (cinci), cu respectarea condiţiilor prezentei metodologii.
(3) Un candidat se poate înscrie pentru repartizare, conform alin. (2), într-un singur judeţ sau numai în municipiul Bucureşti. Datele din fişa de înscriere a candidaţilor sunt introduse în sistemul informatic."
44. La articolul 90 alineatul (1), literele d) şi h) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"d) candidaţi care au obţinut minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional din sesiunea 2020, în vederea încheierii unui contract individual de muncă pe perioadă determinată, cu respectarea prevederilor prezentei metodologii, având prioritate candidaţii care au obţinut cel puţin nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional, sesiunea 2020, şi care beneficiază de prelungirea duratei contractelor individuale de muncă în anul şcolar 2020-2021 în baza mediei de repartizare de minimum 7 (şapte) obţinute la concursurile naţionale, sesiunile 2019 şi/sau 2018, respectiv 2019, 2018, 2017 şi/sau 2016 pentru învăţători/institutori/profesori pentru învăţământ primar, în condiţiile prezentei metodologii;
h) candidaţi care au obţinut minimum nota 5 (cinci) la proba scrisă în cadrul concursului naţional din sesiunea 2020, în vederea încheierii unui contract individual de muncă pe perioadă determinată, în ordinea descrescătoare a notelor, cu respectarea prevederilor prezentei metodologii;"
45. La articolul 90 alineatul (1), litera i) se abrogă.
46. La articolul 90 alineatul (1), literele m) şi o) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"m) candidaţi cu a doua specializare, alta decât aceea la care au participat la concursul naţional din sesiunea 2020, şi care au obţinut cel puţin nota 5 (cinci) la proba scrisă, în ordinea descrescătoare a notelor;
o) absolvenţi ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat la concursul naţional din sesiunea 2020 şi au obţinut cel puţin nota 5 (cinci) la proba scrisă, ierarhizaţi pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor, care solicită postul didactic/catedra vacant(ă) în a doua specializare: limbă modernă/maternă, educaţie plastică, educaţie muzicală, educaţie fizică, religie, posturi în specialitate din palatele şi cluburile copiilor şi elevilor;"
47. Articolul 92 se modifică şi va avea următorul cuprins:
În cadrul şedinţei de repartizare, opţiunile candidaţilor sau ale împuterniciţilor acestora se înregistrează conform procedurii stabilite de inspectoratul şcolar."
48. Articolul 93 se modifică şi va avea următorul cuprins:
După exprimarea opţiunii, inspectorul şcolar general emite decizia de repartizare. În baza deciziei de repartizare, directorul unităţii de învăţământ încheie, după caz, contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată sau pe perioadă determinată cu candidatul repartizat. Contractul individual de muncă pe perioadă determinată se încheie, de regulă, pentru perioada 1 septembrie-31 august a fiecărui an şcolar sau până la revenirea titularului la post/catedră, dar nu mai târziu de data de 31 august a fiecărui an şcolar. Contractul individual de muncă se încheie în maximum 3 (trei) zile lucrătoare de la data emiterii deciziei de repartizare. În cazul neprezentării la post, în perioada menţionată, pentru încheierea contractului individual de muncă, repartizarea se revocă, iar postul didactic/catedra se vacantează. Sunt exceptate situaţiile de neprezentare la post din motive neimputabile candidaţilor: motive medicale, calamităţi naturale etc., care pot fi justificate cu documente."
49. La articolul 94, alineatele (5) şi (8) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(5) După atribuirea posturilor didactice/catedrelor/orelor rămase neocupate în regim de plată cu ora personalului didactic de predare titular în unitatea de învăţământ, directorii unităţilor de învăţământ în care mai rămân posturi didactice/catedre/ore neocupate acordă avizul pentru încadrarea în regim de plată cu ora, în baza prezentării unui curriculum vitae care să conţină elemente relevante cu privire la activitatea profesională în perioada prevăzută în Calendar, personalului didactic de predare titular în altă unitate de învăţământ, specialiştilor consacraţi în domeniul de specialitate al curriculei şcolare, personalului angajat în alte domenii de activitate, personalului didactic pensionat, cu respectarea condiţiilor de studii, avizelor şi atestatelor necesare pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor rămase vacante/rezervate.
(8) Pentru departajarea personalului didactic de predare prevăzut la alin. (7) lit. c)-g) se aplică, în ordine, următoarele criterii:
e) media obţinută la examenul de licenţă/absolvire a studiilor, respectiv media obţinută la examenul de bacalaureat pentru absolvenţii liceelor pedagogice."
50. La articolul 95, alineatele (1) şi (3) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
(1) Angajarea personalului didactic de predare calificat în regim de plată cu ora, repartizat prin decizia inspectorului şcolar general, se realizează de către directorul unităţii de învăţământ, după prezentarea curriculumului vitae.
(3) Cadrele didactice titulare în altă unitate de învăţământ, specialiştii consacraţi în domeniul de specialitate al curriculei şcolare, cadrele didactice asociate angajate în alte domenii de activitate şi cadrele didactice pensionate, care au ocupat un post didactic/o catedră vacant(ă)/rezervat(ă), după prezentarea curriculumului vitae, încheie contract individual de muncă în regim de plată cu ora cu directorul unităţii de învăţământ, conform art. 254 alin. (16) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare."
51. La articolul 96, alineatul (2) se abrogă.
52. La articolul 96, alineatul (3) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"(3) În situaţia în care mai rămân posturi didactice/catedre vacante/rezervate neocupate, acestea se repartizează, de inspectoratele şcolare, în şedinţă de repartizare, conform Calendarului, în ordine, după cum urmează:
c) personalului didactic de predare angajat cu contract individual de muncă pe perioadă determinată în altă unitate de învăţământ pe baza avizului obţinut."
53. La articolul 98, alineatele (1) şi (2) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
(1) Concursul organizat de inspectoratul şcolar la nivel judeţean/nivelul municipiului Bucureşti pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/rezervate constă în probă scrisă în profilul postului didactic/catedrei, potrivit programelor specifice pentru concurs în vigoare, aprobate prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării.
(2) Candidaţii care nu au susţinut probe orale în cadrul concursului naţional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor, sesiunea 2020, conform prevederilor art. 65 alin. (13) şi (14) din prezenta metodologie, pot susţine aceste probe în cadrul concursului organizat la nivel judeţean/nivelul municipiului Bucureşti, conform Calendarului. Probele orale eliminatorii pentru posturile didactice vacante/rezervate care sunt condiţionate la ocupare de o astfel de probă se organizează, se desfăşoară şi se evaluează prin acordarea de calificative «Admis/Respins», potrivit anexei nr. 20 la prezenta metodologie, de o comisie constituită la nivel judeţean, conform prevederilor art. 66 alin. (3)-(5) din prezenta metodologie. La aceste probe nu se admit contestaţii în cadrul concursului organizat de inspectoratul şcolar la nivel judeţean/nivelul municipiului Bucureşti, rezultatul stabilit de comisia de organizare şi desfăşurare a probelor orale rămânând definitiv."
54. La articolul 98, alineatul (3) se abrogă.
55. La articolul 98, alineatele (4) şi (5) se modifică şi vor avea următorul cuprins:
"(4) Proba scrisă se susţine pe baza subiectelor elaborate de comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de elaborare a subiectelor, baremelor de evaluare şi de evaluare a lucrărilor scrise, constituită prin decizia inspectorului şcolar general, în concordanţă cu programele specifice pentru concurs în specialitatea postului didactic, aprobate prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării, şi se evaluează prin note de la 10 la 1. Comisia de elaborare a subiectelor, baremelor de evaluare şi de evaluare a lucrărilor scrise asigură, la cererea candidaţilor, şi traducerea acestora în limbile minorităţilor naţionale. Proba scrisă se desfăşoară în aceleaşi condiţii ca şi proba scrisă din cadrul concursului naţional. Durata de redactare a lucrării scrise este de 4 (patru) ore. Pentru proba scrisă se stabilesc, de către comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de elaborare a subiectelor şi a baremelor de evaluare şi de evaluare a lucrărilor scrise, minimum 3 (trei) variante de subiecte şi baremele de evaluare aferente.
(5) Candidaţii trebuie să aibă minimum nota 5 (cinci) la proba scrisă. În cazul notelor egale obţinute la proba scrisă, departajarea candidaţilor se realizează conform art. 63."
56. La articolul 102 alineatul (1), litera c) se modifică şi va avea următorul cuprins:
"c) candidaţi cu studii corespunzătoare postului care au obţinut cel puţin nota 5 (cinci) la proba scrisă în cadrul concursului organizat de inspectoratul şcolar la nivel judeţean/nivelul municipiului Bucureşti, conform art. 98 alin. (5), în ordinea descrescătoare a notelor;"
57. După articolul 110 se adaugă un nou articol, articolul 110^1, cu următorul cuprins:
(1) Înscrierile la etapele de mobilitate, transmiterea şi preluarea contestaţiilor conform prezentei metodologii se pot realiza şi electronic în sistem online, iar şedinţele de repartizare se pot organiza şi desfăşura şi în mediul online, conform procedurilor stabilite la nivelul inspectoratelor şcolare, pe care le comunică persoanelor interesate inclusiv prin afişare pe site-ul inspectoratului şcolar. Prin procedurile stabilite sunt adaptate modalităţile de înscriere, de stabilire a prezenţei candidaţilor sau a împuterniciţilor acestora la şedinţele de repartizare, precum şi de înregistrare a opţiunilor acestora în cadrul şedinţelor de repartizare, în situaţia în care aceste activităţi se organizează şi se desfăşoară în sistem online.
(2) Inspectoratele şcolare elaborează proceduri specifice, machete, tipizate, modele de cereri în vederea punerii în aplicare a prevederilor prezentei metodologii."
58. Anexa nr. 1 se modifică şi se înlocuieşte cu anexa nr. 1 la prezentul ordin.
59. Anexele nr. 4-12, 16 şi 18 se abrogă.
60. Anexa nr. 19 se modifică şi se înlocuieşte cu anexa nr. 2 la prezentul ordin.
61. După anexa nr. 19 se introduce o nouă anexă, anexa nr. 20, al cărei conţinut este prevăzut în anexa nr. 3 la prezentul ordin.
Modelele de cereri-tip pentru înscrierea la etapele ulterioare ale mobilităţii personalului didactic din învăţământul preuniversitar prevăzute în anexa nr. 14 la metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2020-2021, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.259/2019, se adaptează, conform prevederilor prezentului ordin, la nivelul inspectoratelor şcolare şi se comunică persoanelor interesate inclusiv prin afişare pe site-ul inspectoratului şcolar.
Nr. 4.302.
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
care se afişează conţine cel puţin următoarele informaţii
a) Pentru etapele de mobilitate anterioare concursului naţional
Specialitatea ................. (Nr. de posturi didactice/catedre vacante pentru etapa ..................)
┌────┬──────────┬──────────┬──────────┬──────────┬─────────┬───────┬──────┬───────────┬─────────────┬──────────┬──────────┬─────────────┐
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │             │          │          │Avize şi     │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │             │          │          │atestate:    │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │Modalitatea  │          │          │1. de culte  │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │de ocupare:  │          │          │2. de        │
│    │          │Unitatea  │          │          │         │       │      │           │1. pentru    │          │Probe     │alternativă  │
│    │          │de        │          │          │         │       │      │           │angajare pe  │          │orale de  │3. al        │
│    │          │învăţământ│          │          │         │       │      │           │perioadă     │          │cunoaştere│unităţii de  │
│    │          │(Unitatea │          │          │         │       │      │           │determinată  │          │a limbii  │învăţământ   │
│    │          │de        │          │          │Număr de │       │      │           │2. pentru    │          │în care   │militar      │
│    │          │învăţământ│          │          │ore      │       │      │           │angajare pe  │Post:     │urmează   │4. seminar   │
│Nr. │Localitate│cu statut │Nivel de  │Disciplină│trunchi  │Detalii│Statut│Viabilitate│perioadă     │1. complet│să se facă│teologic     │
│crt.│[Mediu]   │juridic)  │învăţământ│          │comun/   │       │      │           │nedeterminată│2. pentru │predarea/ │5.           │
│    │          │(Alte     │          │          │opţionale│       │      │           │3. Post      │nevăzători│pentru    │Inspectoratul│
│    │          │unităţi de│          │          │         │       │      │           │pentru       │          │predarea  │General al   │
│    │          │învăţământ│          │          │         │       │      │           │angajare pe  │          │în regim  │Poliţiei     │
│    │          │cu statut │          │          │         │       │      │           │durata de    │          │intensiv  │(IGP)/       │
│    │          │juridic)  │          │          │         │       │      │           │viabilitate a│          │sau       │Autoritatea  │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │postului/    │          │bilingv   │Rutieră      │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │catedrei     │          │          │Română (ARR) │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │             │          │          │6. educaţie  │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │             │          │          │specială     │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │             │          │          │7. HIV       │
└────┴──────────┴──────────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────┴──────┴───────────┴─────────────┴──────────┴──────────┴─────────────┘
b) Pentru concursul naţional şi etapele de mobilitate ulterioare concursului naţional
Specialitatea .............. (Nr. de posturi didactice/catedre vacante/rezervate)
┌────┬──────────┬──────────┬──────────┬──────────┬─────────┬───────┬──────┬───────────┬─────────────┬──────────┬──────────┬───────────┐
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │             │          │Probe     │Avize şi   │
│    │          │Unitatea  │          │          │         │       │      │           │             │          │orale de  │atestate:  │
│    │          │de        │          │          │         │       │      │           │Modalitatea  │          │cunoaştere│1. de culte│
│    │          │învăţământ│          │          │         │       │      │           │de ocupare:  │          │a limbii  │2. de      │
│    │          │(Unitatea │          │          │         │       │      │           │1. pentru    │          │în care   │alternativă│
│    │          │de        │          │          │Număr de │       │      │           │angajare pe  │Post:     │urmează   │3. al      │
│Nr. │Localitate│învăţământ│Nivel de  │          │ore      │       │      │           │perioadă     │1. complet│să se facă│unităţii de│
│crt.│[Mediu]   │cu statut │învăţământ│Disciplină│trunchi  │Detalii│Statut│Viabilitate│determinată  │2. pentru │predarea/ │învăţământ │
│    │          │juridic)  │          │          │comun/   │       │      │           │2. pentru    │nevăzători│pentru    │militar    │
│    │          │(Alte     │          │          │opţionale│       │      │           │angajare pe  │          │predarea  │4. seminar │
│    │          │unităţi de│          │          │         │       │      │           │perioadă     │          │în regim  │teologic   │
│    │          │învăţământ│          │          │         │       │      │           │nedeterminată│          │intensiv  │5. IGP/ARR │
│    │          │cu statut │          │          │         │       │      │           │             │          │sau       │6. educaţie│
│    │          │juridic)  │          │          │         │       │      │           │             │          │bilingv   │specială   │
│    │          │          │          │          │         │       │      │           │             │          │          │7. HIV     │
└────┴──────────┴──────────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────┴──────┴───────────┴─────────────┴──────────┴──────────┴───────────┘
mobilităţii personalului didactic de predare din
învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar 2020-2021
I. Ordinea desfăşurării etapelor mobilităţii personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar 2020-2021 este următoarea:
1) Constituirea comisiei judeţene/a municipiului Bucureşti de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, prin decizia inspectorului şcolar general.
2) Revizuirea deciziilor de numire/transfer/repartizare pe post/catedră a personalului didactic titular, conform prevederilor art. 19 alin. (3) şi (4) din metodologie, întocmirea, de către unităţile de învăţământ, a listelor cuprinzând cadrele didactice titulare, femei, care optează pentru menţinerea în activitate ca titular până la împlinirea vârstei de 65 de ani, în baza Deciziei Curţii Constituţionale nr. 387/2018, precum şi a listelor cuprinzând personalul didactic titular care îndeplineşte condiţiile legale de pensionare la 1 septembrie 2020, pe baza cererilor înregistrate la secretariatele unităţilor de învăţământ şi comunicarea acestora la inspectoratul şcolar:
3) Verificarea situaţiilor privind pregătirea psihopedagogică prin modulele organizate de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic efectuată de personalul didactic debutant prevăzut la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6), care a finalizat cu diplomă învăţământul universitar de lungă sau scurtă durată.
4) Emiterea, de către inspectoratele şcolare, a deciziilor de repartizare pe post/catedră pentru cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe perioada viabilităţii postului didactic/catedrei.
5) Constituirea posturilor didactice/catedrelor, încadrarea personalului didactic, soluţionarea cererilor de întregire/ completare a normei didactice de predare-învăţare-evaluare la nivelul unităţilor de învăţământ a personalului didactic care beneficiază de aceste drepturi, conform prevederilor metodologiei, şi soluţionarea cererilor cadrelor didactice titulare prevăzute la art. 48 alin. (2) şi (3) din metodologie:
a) elaborarea ofertei şcolii şi stabilirea disciplinelor opţionale pentru anul şcolar următor;
b) constituirea posturilor didactice/catedrelor la nivelul unităţilor de învăţământ/consorţiilor şcolare;
c) încadrarea personalului didactic titular, urmată, în ordine, de încadrarea cadrelor didactice debutante prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din metodologie şi de încadrarea cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei, în baza documentelor de numire/transfer/ repartizare pe post/catedră;
d) soluţionarea, la nivelul unităţilor de învăţământ, a cererilor de întregire/completare a normei didactice de predare pentru personalul didactic titular şi cadrele didactice debutante prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din metodologie;
e) depunerea cererilor de către cadrele didactice titulare prevăzute la art. 48 alin. (2) din metodologie şi a cererilor de întregire/completare a normei didactice de predare-învăţare-evaluare la secretariatele unităţilor de învăţământ;
f) comunicarea, la inspectoratele şcolare, a acordului/ acordului de principiu/refuzului pentru transfer a cadrelor didactice titulare prevăzute la art. 48 alin. (2) din metodologie, respectiv pentru întregirea normei didactice de predare-învăţare-evaluare;
g) stabilirea de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar a listei finale a cadrelor didactice prevăzute la art. 48 alin. (2) din metodologie pentru care se acordă transferul;
i) organizarea inspecţiilor speciale la clasă/probelor practice/orale de profil, afişarea rezultatelor la sediul inspectoratului şcolar şi pe pagina web a inspectoratului şcolar;
j) analiza, corectarea şi avizarea proiectului de încadrare şi a ofertei de posturi didactice/catedre vacante/rezervate de către inspectoratul şcolar;
k) emiterea şi comunicarea deciziilor de transfer/întregire de normă.
6) Stabilirea personalului didactic care îndeplineşte condiţiile prevăzute la art. 28 alin. (4) şi (5) din metodologie şi se menţine în activitate ca titular în funcţia didactică, la cerere, în anul şcolar 2020-2021:
c) întocmirea, la nivelul inspectoratelor şcolare, a listelor finale cuprinzând cadrele didactice care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. 28 alin. (4) din metodologie şi au solicitat menţinerea în activitate ca titular în anul şcolar 2020-2021, prezentarea acestora spre validare consiliului de administraţie al inspectoratului şcolar, conform hotărârii comisiei paritare şi afişarea listelor finale la inspectoratele şcolare;
d) înregistrarea contestaţiilor la inspectoratele şcolare;
e) soluţionarea contestaţiilor de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar.
7) Completarea normei didactice de predare-învăţare-evaluare a personalului didactic titular la nivelul inspectoratului şcolar:
a) Afişarea, la inspectoratele şcolare, a listei tuturor catedrelor vacante/rezervate complete şi incomplete;
b) înregistrarea cererilor pentru completarea normei didactice la inspectoratul şcolar;
d) şedinţă de repartizare organizată de comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, constituită la nivelul inspectoratului şcolar, pentru completarea normei didactice;
e) emiterea şi comunicarea deciziilor de completare de normă/transfer.
8) Transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrângere de activitate sau prin restructurarea reţelei şcolare ori prin desfiinţarea unor unităţi de învăţământ:
a) reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete şi incomplete şi afişarea acesteia la inspectoratele şcolare;
b) afişarea, la inspectoratele şcolare, a listei cadrelor didactice care intră în restrângere de activitate, începând cu data de 1 septembrie 2020;
c) afişarea la sediile unităţilor de învăţământ a condiţiilor specifice şi a grilelor de evaluare aferente acestora (dacă este cazul) pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer/pretransfer consimţit între unităţile de învăţământ, avizate de inspectoratele şcolare;
d) înregistrarea cererilor, însoţite de documentele precizate în acestea, cadrelor didactice aflate în restrângere de activitate, la inspectoratele şcolare; verificarea şi avizarea dosarelor depuse de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar constituită la nivelul inspectoratului şcolar;
e) afişarea la inspectoratul şcolar şi pe pagina web a inspectoratului şcolar a listelor cu punctajele cadrelor didactice care solicită soluţionarea restrângerii de activitate;
f) înregistrarea şi soluţionarea contestaţiilor la punctajele acordate, în consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar, afişarea punctajelor finale şi a rezultatelor la probele orale la sediul inspectoratului şcolar şi pe pagina web a inspectoratului şcolar;
g) soluţionarea cererilor de restrângere de activitate în şedinţă de repartizare şi înregistrarea contestaţiilor la inspectoratul şcolar privind soluţionarea restrângerilor de activitate;
h) soluţionarea contestaţiilor în consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar şi reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate;
i) emiterea şi comunicarea deciziilor de repartizare.
Cadrele didactice titulare aflate în restrângere de activitate care nu au susţinut probele orale eliminatorii până la data de 13 martie 2020 pot susţine aceste probe în etapa de pretransfer la cerere. Aceste cadre didactice participă la şedinţa pentru soluţionarea cererilor de restrângere de activitate, iar în situaţia în care vor fi repartizate pe posturi care necesită probe orale, vor primi decizia de repartizare după evaluarea acestor probe, în condiţiile în care obţin calificativul „Admis“.
9) Modificarea contractului individual de muncă pe durată determinată de un an, în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei, pentru cadrele didactice calificate, dacă acestea au promovat examenul de definitivat şi concursul naţional de titularizare cu nota/media de cel puţin 7 (şapte), în condiţiile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare şi dacă postul este vacant:
a) depunerea, înregistrarea cererilor, însoţite de documentele justificative, la secretariatele unităţilor de învăţământ, analizarea cererilor în consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ şi comunicarea acordului/refuzului motivat privind modificarea contractului individual de muncă pe durată determinată de un an, în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului;
b) transmiterea listelor cuprinzând cadrele didactice care au primit acordul/refuzul consiliilor de administraţie ale unităţilor de învăţământ privind modificarea contractului individual de muncă pe durată determinată de un an, în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei la inspectoratele şcolare;
c) verificarea listelor cuprinzând cadrele didactice care au primit acordul/refuzul consiliilor de administraţie ale unităţilor de învăţământ privind modificarea contractului individual de muncă pe durată determinată de un an, în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei de către comisia de mobilitate constituită la nivelul inspectoratului şcolar, înregistrarea contestaţiilor la inspectoratele şcolare şi remedierea eventualelor abateri constatate de inspectoratul şcolar;
d) soluţionarea contestaţiilor de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar şi validarea listelor finale cuprinzând cadrele didactice pentru care se propune modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an, în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei;
e) emiterea şi comunicarea deciziilor privind modificarea contractului individual de muncă pe durată determinată de un an, în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei.
10) Pretransferul la cerere al personalului didactic titular. Modificarea repartizării cadrelor didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei cărora nu li se poate constitui norma didactică de predare-învăţare-evaluare completă conform deciziilor de repartizare pe post/catedră:
b) transmiterea prin poşta electronică, la unităţile de învăţământ, a cererilor însoţite de buletin/carte de identitate/ adeverinţă de identitate, documente doveditoare privind schimbarea numelui, dacă este cazul, de către cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei, cărora nu li se poate constitui norma didactică de predare-învăţare-evaluare completă, conform deciziilor de repartizare pe post/catedră şi solicită modificarea repartizării;
c) depunerea, la inspectoratele şcolare, a cererilor, însoţite de documentele menţionate în acestea, de către:
(ii) cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei, cărora nu li se poate constitui norma didactică de predare-învăţare-evaluare completă, conform deciziilor de repartizare pe post/catedră şi solicită modificarea repartizării;
d) verificarea şi avizarea dosarelor depuse de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar constituită la nivelul inspectoratului şcolar;
e) Afişarea, la avizierul şi pe pagina web a inspectoratului şcolar, a:
(i) listei cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care au solicitat modificarea repartizării, cu precizarea următoarelor informaţii: studiile, postul didactic/catedra pe care sunt angajate, localitatea de domiciliu, rezultatele obţinute la concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la care au participat, gradul didactic, nota/media obţinută la gradul didactic, media de departajare calculată conform anexei nr. 15, media obţinută la examenul de licenţă/absolvire a studiilor, respectiv media obţinută la examenul de bacalaureat pentru absolvenţii liceelor pedagogice, avizele şi atestatele dobândite, calificativele obţinute în ultimii 2 ani şcolari încheiaţi şi calificativul parţial în anul şcolar în curs şi sancţiunile disciplinare în ultimii 2 ani şcolari încheiaţi sau pe parcursul anului şcolar în curs;
(ii) listei cu punctajele cadrelor didactice înscrise la etapa de pretransfer, cu precizarea studiilor, gradelor didactice, avizelor şi atestatelor acestor cadre didactice, rezultatelor obţinute la probele practice, unităţilor de învăţământ la care sunt titulare aceste cadre didactice, precum şi a posturilor didactice/ catedrelor pe care aceste cadre didactice sunt titulare, localităţii de domiciliu şi a altor date relevante, conform datelor înregistrate în sistemul informatic;
f) înregistrarea contestaţiilor cadrelor didactice înscrise la etapa de pretransfer, la punctajele acordate;
g) organizarea şi desfăşurarea probelor orale eliminatorii la nivelul inspectoratului şcolar şi comunicarea rezultatelor;
h) soluţionarea contestaţiilor la punctajele acordate în consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar, afişarea punctajelor finale şi a rezultatelor la probele orale, la sediul inspectoratului şcolar şi pe pagina web a inspectoratului şcolar;
i) analiza, în consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, a solicitărilor depuse de cadrele didactice şi comunicarea hotărârii cu privire la emiterea/neemiterea acordului de principiu pentru modificarea repartizării cadrelor
didactice angajate pe durata de viabilitate a postului didactic/catedrei, cu precizarea locului stabilit în ierarhie, ca urmare a aplicării criteriilor de ierarhizare;
j) transmiterea la Ministerul Educaţiei şi Cercetării, Direcţia generală învăţământ preuniversitar, a situaţiilor de pretransfer în vederea schimbării locului de muncă ori a felului muncii, determinată de starea de sănătate a acestora, la propunerea medicului de medicină a muncii, pentru emiterea avizului;
k) înregistrarea contestaţiilor privind acordurile de principiu emise de unităţile de învăţământ, depuse/transmise de către cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului didactic/catedrei care solicită modificarea repartizării, la consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ;
l) soluţionarea contestaţiilor privind acordurile de principiu emise de unităţile de învăţământ cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului didactic/catedrei care solicită modificarea repartizării;
m) soluţionarea în şedinţă de repartizare, în ordine, a:
(i) cererilor cadrelor didactice titulare, respectiv a cererilor cadrelor didactice debutante, prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din metodologie, rămase cu norma didactică incompletă, pentru completarea normei didactice, conform prevederilor metodologiei;
(ii) cererilor cadrelor didactice titulare rămase cu restrângerea de activitate nesoluţionată, prin transfer sau detaşare în interesul învăţământului pentru restrângere de activitate nesoluţionată;
(iii) cererilor de pretransfer prin schimb de posturi, precum şi a cererilor de modificare a repartizării cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului didactic/catedrei prin schimb de posturi;
n) înregistrarea contestaţiilor la inspectoratul şcolar cu privire la modul de soluţionare a cererilor în şedinţele de repartizare;
o) soluţionarea contestaţiilor în consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar;
p) reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate şi afişarea acesteia pe pagina web şi la sediile inspectoratelor şcolare;
q) emiterea şi comunicarea deciziilor de repartizare.
11) Stabilirea prelungirii duratei contractelor individuale de muncă, în anul şcolar 2020-2021, pentru cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, care au dobândit cel puţin definitivarea în învăţământ, în baza mediei de repartizare minimum 7 (şapte) obţinute la concursurile de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunile 2019 şi/sau 2018, respectiv 2019, 2018, 2017 şi/sau 2016 pentru învăţători/institutori/profesori pentru învăţământ primar, pentru finalizarea ciclului primar la aceeaşi clasă de elevi, conform prevederilor art. 61 din metodologie:
a) depunerea şi înregistrarea, la secretariatele unităţilor de învăţământ, a cererilor personalului didactic angajat cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, în vederea prelungirii duratei contractului individual de muncă pe perioadă determinată în anul şcolar 2020-2021, conform prevederilor art. 61 din metodologie;
b) discutarea şi analizarea cererilor depuse, precum şi comunicarea, de către consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, inspectoratului şcolar şi cadrelor didactice, a acordului de principiu/refuzului privind prelungirea duratei contractului individual de muncă pe perioadă determinată în anul şcolar 2020-2021, conform prevederilor art. 61 din metodologie;
c) reactualizarea dosarelor personale, la inspectoratele şcolare, a cadrelor didactice care au primit acordul de principiu privind prelungirea duratei contractului individual de muncă pe perioadă determinată în anul şcolar 2020-2021, conform prevederilor art. 61 din metodologie; verificarea dosarelor şi a situaţiilor transmise de unităţile de învăţământ de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, constituită la nivelul inspectoratului şcolar;
d) verificarea şi avizarea dosarelor cadrelor didactice de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
e) reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate ca urmare a soluţionării, în ordine, a:
(i) cererilor cadrelor didactice titulare, respectiv a cererilor cadrelor didactice debutante prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din metodologie, rămase cu norma didactică incompletă pentru completarea normei didactice, conform prevederilor metodologiei;
(v) cererilor de prelungire a duratei contractelor individuale de muncă, în anul şcolar 2020-2021, pentru personalul didactic angajat cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, conform prevederilor art. 61 din metodologie.
12) Ocuparea prin concurs naţional a posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar:
a) verificarea şi afişarea, la sediul inspectoratului şcolar şi pe pagina web a inspectoratului şcolar, a listei finale reactualizate cu posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs;
b) înregistrarea dosarelor de înscriere a candidaţilor la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la inspectoratele şcolare; verificarea şi avizarea dosarelor de înscriere a candidaţilor de către comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a concursului;
c) afişarea pe site-ul inspectoratelor şcolare a datelor de înscriere înregistrate în sistemul informatic a candidaţilor înscrişi la concursul naţional;
d) depunerea, la inspectoratele şcolare, a adeverinţelor de absolvire de către absolvenţii promoţiei 2020/absolvenţii 2020 ai programelor de pregătire psihopedagogică oferite de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/ departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic şi corectarea datelor de înscriere înregistrate în sistemul informatic la solicitarea candidaţilor;
e) corectarea datelor de înscriere în sistemul informatic, la solicitarea candidaţilor, dacă este cazul;
f) organizarea şi desfăşurarea probelor orale eliminatorii la nivelul inspectoratului şcolar;
1. În perioada 1-9 iulie 2020 pot susţine probe orale eliminatorii şi cadrele didactice titulare aflate în reducere de activitate nesoluţionată, precum şi cadrele didactice titulare solicitate pentru detaşare în interesul învăţământului.
2. Candidaţii care observă erori în datele afişate informează, în scris, prin poştă electronică, inspectoratul şcolar în vederea corectării acestora până cel târziu la data de 9 iulie 2020.
3. În mod excepţional, absolvenţii promoţiei 2020 (ai studiilor medii/postliceale/universitare de licenţă/universitare de masterat/ departamentelor pentru pregătirea personalului didactic/ departamentelor de specialitate cu profil psihopedagogic) pot să prezinte adeverinţa de absolvire a studiilor/programului de pregătire psihopedagogică şi să valideze fişa de înscriere în ziua susţinerii probei scrise. Absolvenţii promoţiei 2020 pot participa la proba scrisă în cadrul concursului naţional numai după prezentarea adeverinţei de absolvire a studiilor/programului de pregătire psihopedagogică.
g) afişarea, pe site-ul şi la avizierele inspectoratelor şcolare, a listei candidaţilor înscrişi, a cadrelor didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei înscris(e) la concursul naţional care solicită repartizarea pe perioadă nedeterminată pe postul didactic/catedra pe care sunt angajate şi a listei posturilor didactice/catedrelor pe care sunt angajate aceste cadre didactice, precum şi a rezultatelor la probele orale;
h) desfăşurarea probei scrise;
j) înregistrarea contestaţiilor la inspectoratele şcolare şi transmiterea acestora la centrele de evaluare;
k) soluţionarea contestaţiilor;
m) înregistrarea cererilor candidaţilor care solicită repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate în alt judeţ sau în municipiul Bucureşti, în care nu a susţinut proba scrisă, la inspectoratul şcolar din judeţul/municipiul Bucureşti în care solicită repartizarea şi informarea, în scris, a inspectoratului şcolar din judeţul/municipiul Bucureşti în care a susţinut proba scrisă;
n) repartizarea cadrelor didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei care au obţinut minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional, sesiunea 2020, pe posturile didactice/ catedrele pe care sunt angajate, în condiţiile în care consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ au confirmat, prin adresă scrisă, că posturile didactice/catedrele respective au o viabilitate estimată de cel puţin 4 (patru) ani şcolari şi pot fi ocupate pe perioadă nedeterminată;
o) repartizarea candidaţilor care au obţinut minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional, sesiunea 2020, indiferent de statutul acestora, pe posturi didactice/ catedre vacante publicate pentru angajare cu contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată, ierarhizaţi pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor;
p) şedinţă de repartizare, în ordine, a:
(i) cadrelor didactice titulare care au depus dosare în perioada de înscriere la concursul naţional, pentru completarea normei didactice, conform prevederilor metodologiei, şi a cadrelor didactice titulare, a cadrelor didactice debutante prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6), respectiv a cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei rămas(e) cu norma didactică incompletă din etapele anterioare, pentru completarea normei didactice, conform prevederilor metodologiei;
(ii) cadrelor didactice titulare a căror restrângere de activitate a apărut în perioada aprilie-iunie 2020, în vederea soluţionării restrângerii de activitate prin transfer sau detaşare în interesul învăţământului pentru restrângere de activitate nesoluţionată şi a cadrelor didactice titulare rămase cu restrângerea de activitate nesoluţionată din etapele anterioare, în vederea soluţionării restrângerii de activitate prin transfer sau detaşare în interesul învăţământului pentru restrângere de activitate nesoluţionată;
(iii) candidaţilor cu statut de cadre didactice titulare în învăţământul preuniversitar anterior înscrierii la concurs, cu păstrarea statutului de cadru didactic titular, şi a cadrelor didactice debutante din învăţământul preuniversitar de stat şi particular prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din metodologie, care au promovat examenul naţional pentru obţinerea definitivării în învăţământ, sesiunea 2020, şi au obţinut minimum nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional, sesiunea 2020, ierarhizaţi pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor.
r) emiterea şi comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedră.
13) Stabilirea personalului didactic pensionat care îndeplineşte condiţiile prevăzute la art. 80 alin. (1) din metodologie şi solicită reîncadrarea în funcţia de personal didactic, în anul şcolar 2020-2021, cu condiţia suspendării pensiei pe durata reîncadrării, precum şi stabilirea personalului didactic care îndeplineşte condiţiile prevăzute la art. 28 alin. (4) şi (5) din metodologie, care se menţine în activitate ca titular în funcţia didactică, la cerere, în anul şcolar 2020-2021, conform art. 81 din metodologie:
a) înregistrarea cererilor la secretariatele unităţilor de învăţământ;
b) discutarea şi analizarea de către consiliile de administraţie a cererilor depuse;
c) comunicarea, de către consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, inspectoratului şcolar şi cadrelor didactice a acordului de principiu/refuzului privind reîncadrarea în funcţia de personal didactic, în anul şcolar 2020-2021, în condiţiile prevăzute la art. 80 din metodologie, respectiv a acordului de principiu/refuzului privind menţinerea în activitate, în anul şcolar 2020-2021, a personalului didactic prevăzut la art. 81 din metodologie;
d) validarea de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar a listelor finale cuprinzând personalul didactic titular pensionat care îndeplineşte condiţiile prevăzute la art. 80 alin. (1) din metodologie şi a solicitat reîncadrarea în funcţia de personal didactic, respectiv a listelor finale cuprinzând personalul didactic prevăzut la art. 81 din metodologie, conform hotărârii comisiei paritare;
f) soluţionarea contestaţiilor de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar;
g) ocuparea posturilor didactice/catedrelor rămase vacante de către cadrele didactice care au primit acordul de principiu privind reîncadrarea în funcţia de personal didactic, în anul şcolar 2020-2021, respectiv de către cadrele didactice care au primit acordul de principiu pentru menţinerea în activitate ca titular în funcţia didactică, la cerere, în anul şcolar 2020-2021, conform art. 81 din metodologie, precum şi de către cadrele didactice care beneficiază de prelungirea contractului individual de muncă pe perioadă determinată conform prevederilor art. 61 din metodologie şi reactualizarea listei posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate;
h) emiterea şi comunicarea deciziilor.
14) Detaşarea în interesul învăţământului:
a) înregistrarea acordurilor pentru detaşare în interesul învăţământului, la unităţile de învăţământ;
b) discutarea şi soluţionarea propunerilor pentru detaşare în interesul învăţământului în consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ;
c) transmiterea listei cadrelor didactice titulare pentru care sa propus detaşarea în interesul învăţământului, însoţită de acordurile acestora, la inspectoratele şcolare;
d) numirea, prin detaşare în interesul învăţământului, în funcţiile de conducere, îndrumare şi control neocupate prin concurs;
e) ocuparea posturilor didactice rămase vacante/rezervate, de către cadrele didactice care beneficiază de prelungirea contractului individual de muncă pe perioadă determinată conform prevederilor art. 61 din metodologie, precum şi de către cadrele didactice titulare pentru care s-a propus detaşarea în interesul învăţământului, în anul şcolar 2020-2021, şi reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate;
15) Soluţionarea cererilor cadrelor didactice a căror reducere de activitate nu a fost soluţionată în etapele anterioare:
a) înregistrarea, la inspectoratele şcolare, a cererilor cadrelor didactice titulare a căror reducere de activitate nu a fost soluţionată prin transfer/completare de normă didactică, a cererilor cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei rămas(e) cu norma didactică incompletă din etapele anterioare;
b) organizarea şi desfăşurarea probelor orale eliminatorii la nivelul inspectoratului şcolar şi comunicarea rezultatelor;
c) soluţionarea în şedinţă de repartizare, conform prevederilor metodologiei, în ordine, a:
(iii) cererilor cadrelor didactice titulare aflate în restrângere de activitate prin transfer sau detaşare în interesul învăţământului pentru restrângere nesoluţionată;
16) Detaşarea la cerere:
a) depunerea şi înregistrarea cererilor, la secretariatele unităţilor de învăţământ, cadrelor didactice titulare care solicită continuitate pentru detaşare, la cerere, în anul şcolar 2020-2021;
b) discutarea şi analizarea, de către consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, a cererilor depuse de către cadrele didactice titulare care solicită continuitate pentru detaşare la cerere;
c) comunicarea, de către consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, inspectoratului şcolar şi cadrelor didactice a acordului de principiu/refuzului privind continuitatea pentru detaşare, la cerere, în anul şcolar 2020-2021;
d) înregistrarea, la inspectoratele şcolare, a dosarelor de înscriere, însoţite de documentele solicitate în acestea, pentru continuitate la detaşarea la cerere, respectiv detaşare la cerere prin concurs sau concurs specific; verificarea şi avizarea dosarelor de înscriere a candidaţilor de către comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a concursului;
e) afişarea punctajelor la sediul şi pe pagina web a inspectoratelor şcolare;
f) înregistrarea contestaţiilor privind punctajele acordate, la inspectoratele şcolare;
g) soluţionarea contestaţiilor la punctaje;
h) organizarea şi desfăşurarea probelor orale eliminatorii la nivelul inspectoratului şcolar şi comunicarea rezultatelor;
i) soluţionarea în şedinţă de repartizare, conform prevederilor metodologiei, în ordine, a:
(v) solicitărilor pentru detaşare la cerere prin continuitate;
(vi) solicitărilor pentru detaşare la cerere în ordinea descrescătoare a notelor şi reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate şi reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate;
(vii) solicitărilor pentru detaşare la cerere prin concurs specific în ordinea descrescătoare a punctajelor;
j) reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate ca urmare a soluţionării detaşărilor la cerere;
k) emiterea şi comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedră.
17) Repartizarea candidaţilor care au obţinut cel puţin nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunea 2020:
a) repartizarea în şedinţă, conform prevederilor metodologiei, în ordine, a:
(i) cadrelor didactice titulare pentru completarea normei didactice de predare pe perioadă nedeterminată/ determinată;
(iii) cadrelor didactice titulare aflate în restrângere de activitate prin transfer sau detaşare în interesul învăţământului pentru restrângere nesoluţionată;
(v) candidaţilor care au obţinut cel puţin nota 7 (şapte) la proba scrisă în cadrul concursului naţional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunea 2020, în ordinea descrescătoare a notelor, având prioritate candidaţii care beneficiază şi de prelungirea duratei contractelor individuale de muncă în anul şcolar 2020-2021 în baza mediei de repartizare minimum 7 (şapte) la concursurile naţionale de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunile 2019 şi/sau 2018, respectiv 2019, 2018, 2017 şi/sau 2016 pentru învăţători/ institutori/profesori pentru învăţământ primar, în condiţiile art. 61 şi 85 din metodologie;
a) stabilirea, în consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, a modificării duratei contractelor individuale de muncă din perioadă determinată în perioadă nedeterminată pentru cadrele didactice prevăzute la art. 21 alin. (6) din metodologie;
b) transmiterea hotărârilor consiliilor de administraţie ale unităţilor de învăţământ la inspectoratele şcolare;
d) emiterea şi comunicarea deciziilor de transfer, pretransfer şi detaşare pentru cadrele didactice prevăzute la art. 21 alin. (6) care au participat la aceste etape de mobilitate şi au promovat examenul naţional de definitivare în învăţământ, sesiunea 2020.
19) Stabilirea prelungirii duratei contractelor individuale de muncă, în anul şcolar 2020-2021, pentru cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, în baza mediei de repartizare minimum 5 (cinci) obţinute la concursurile de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunile 2019 şi/sau 2018, respectiv 2019, 2018, 2017 şi/sau 2016 pentru învăţători/institutori/profesori pentru învăţământ primar, pentru finalizarea ciclului primar la aceeaşi clasă de elevi, conform prevederilor art. 61 şi 85 din metodologie:
a) depunerea şi înregistrarea, la secretariatele unităţilor de învăţământ, a cererilor personalului didactic angajat cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, în vederea prelungirii duratei contractului individual de muncă pe perioadă determinată în anul şcolar 2020-2021, conform prevederilor art. 61 şi 85 din metodologie;
b) discutarea şi analizarea cererilor depuse, precum şi comunicarea, de către consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, inspectoratului şcolar şi cadrelor didactice a acordului de principiu/refuzului privind prelungirea duratei contractului individual de muncă pe perioadă determinată în anul şcolar 2020-2021, conform prevederilor art. 61 şi 85 din metodologie;
c) reactualizarea dosarelor personale, la inspectoratele şcolare, a cadrelor didactice care au primit acordul de principiu privind prelungirea duratei contractului individual de muncă pe perioadă determinată în anul şcolar 2020-2021, conform prevederilor art. 61 şi 85 din metodologie; verificarea dosarelor şi a situaţiilor transmise de unităţile de învăţământ, de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, constituită la nivelul inspectoratului şcolar;
e) repartizarea cadrelor didactice care îndeplinesc condiţiile privind prelungirea duratei contractelor individuale de muncă, în anul şcolar 2020-2021, conform art. 61 şi 85 din metodologie, şi reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate;
20) Repartizarea şi ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pe perioadă determinată:
a) înregistrarea, la inspectoratele şcolare, a cererilor de înscriere, însoţite de documentele solicitate în acestea, a candidaţilor care solicită angajare pe perioadă determinată în baza mediilor de repartizare obţinute la concursurile de titularizare, sesiunile 2019, 2018, 2017, 2016, 2015 sau 2014; verificarea şi avizarea dosarelor de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
c) repartizarea posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/ rezervate, la nivelul inspectoratului şcolar, conform art. 90 din metodologie şi reactualizarea listei posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate;
a) înregistrarea dosarelor pentru încadrare în regim de plată cu ora la unităţile de învăţământ şi la inspectoratele şcolare;
b) atribuirea orelor vacante/rezervate în regim de plată cu ora personalului didactic titular la nivelul unităţilor de învăţământ, prin decizie a directorilor unităţilor de învăţământ, acordarea avizului pentru încadrare în regim de plată cu ora personalului didactic titular din alte unităţi de învăţământ, personalului didactic asociat şi personalului didactic pensionat şi depunerea/ transmiterea acestuia la inspectoratele şcolare;
c) transmiterea, la inspectoratele şcolare, a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete şi incomplete rămase neocupate, a listei posturilor didactice/catedrelor ocupate în regim de plată cu ora, precum şi a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete şi incomplete rămase neocupate datorită neprezentării la post a candidaţilor repartizaţi în etapele anterioare; atribuirea orelor vacante/ rezervate în regim de plată cu ora personalului didactic angajat cu contract individual de muncă pe perioadă determinată la nivelul unităţii; acordarea avizului pentru încadrare în regim de plată cu ora personalului didactic angajat cu contract individual de muncă pe perioadă determinată în alte unităţi de învăţământ şi depunerea/transmiterea acestuia la inspectoratele şcolare;
22) Organizarea concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/rezervate la nivelul judeţului/municipiului Bucureşti:
a) depunerea şi înregistrarea dosarelor, validarea şi revalidarea fişelor de înscriere;
d) înregistrarea contestaţiilor, analizarea, rezolvarea acestora şi comunicarea rezultatelor finale.
23) Organizarea la nivelul judeţului/municipiului Bucureşti a testării pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/rezervate:
b) desfăşurarea probei scrise, a interviului în cadrul testării şi comunicarea rezultatelor;
c) înregistrarea contestaţiilor, analizarea, rezolvarea acestora şi comunicarea rezultatelor finale.
24) Repartizarea candidaţilor prevăzuţi la art. 84 alin. (13) care solicită detaşare la cerere în baza hotărârii comisiei paritare constituite la nivelul inspectoratului şcolar şi a punctajului:
a) depunerea şi înregistrarea dosarelor candidaţilor;
b) afişarea punctajelor la sediul şi pe pagina web a inspectoratelor şcolare;
c) înregistrarea contestaţiilor la punctaje la inspectoratele şcolare;
d) soluţionarea contestaţiilor, afişarea punctajelor finale la sediul şi pe pagina web a inspectoratelor şcolare, analizarea cererilor în comisiile paritare constituite la nivelul inspectoratelor şcolare şi transmiterea listelor cuprinzând candidaţii pentru care se solicită avizul în vederea detaşării la Ministerul Educaţiei şi Cercetării.
25) Repartizarea posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/rezervate în şedinţă de repartizare organizată la nivelul inspectoratului şcolar, în ordine, după cum urmează:
a) repartizarea candidaţilor conform prevederilor art. 94 alin. (7) din metodologie;
b) repartizarea candidaţilor conform prevederilor art. 96 alin. (3) din metodologie;
c) repartizarea candidaţilor conform prevederilor art. 102 alin. (1) şi (2) din metodologie;
d) ocuparea posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/ rezervate, conform prevederilor art. 103 alin. (1) şi (2) din metodologie;
e) emiterea şi comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedră.
1. În perioada 31 august-4 septembrie 2020 se pot efectua detaşări în interesul învăţământului, conform prevederilor art. 82 alin. (1)-(5) din metodologie, pentru cadrele didactice titulare anterior concursului naţional de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunea 2020, precum şi pentru cadrele didactice debutante din învăţământul preuniversitar de stat şi particular, prevăzute la art. 21 alin. (4) lit. a) şi alin. (6) din metodologie, care au promovat examenul naţional pentru obţinerea definitivării în învăţământ, sesiunea 2020. Aceste detaşări nu se consideră în afara Calendarului şi nu se analizează în cadrul comisiilor paritare constituite la nivelul inspectoratelor şcolare, iar pentru aceste detaşări nu este necesar avizul Ministerului Educaţiei şi Cercetării.
2. În situaţia în care anumite perioade prevăzute în prezentul Calendar includ şi zile nelucrătoare sau zile libere stabilite prin lege, activităţile prevăzute în perioadele respective se organizează şi se desfăşoară în zilele lucrătoare din perioadele respective.
II. Transmiterea la Ministerul Educaţiei şi Cercetării a situaţiei statistice globale privind repartizarea candidaţilor pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate
(Anexa nr. 20 la metodologie)
de cunoaştere a limbii în care urmează să se facă predarea pentru ocuparea
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unităţi de învăţământ având clase speciale
de limbi străine cu program intensiv şi/sau bilingv sau din unităţi de învăţământ având clase/grupe
cu predare în limbile minorităţilor sau în altă limbă decât aceea în care candidaţii şi-au efectuat studiile
I. Pentru predarea limbii moderne la clasele cu profil intensiv, bilingv sau a limbii materne, proba orală constă într-un interviu în cadrul căruia se testează, în limba de predare pentru care se organizează această probă, competenţele de receptare şi comunicare ale candidatului cel puţin la nivelul C1 din Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi (CECRL).
II. Pentru predarea disciplinelor nonlingvistice din arii curriculare, în altă limbă decât aceea în care candidaţii şi-au efectuat studiile, proba orală constă într-un interviu, în limba de circulaţie internaţională/limba modernă/limba maternă/limba română pentru care se organizează această probă, care să reflecte competenţele de comunicare ale candidatului, în limba respectivă, cel puţin la nivelul B2 din Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi (CECRL), precum şi capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate pentru disciplina care urmează să fie predată în limba de circulaţie internaţională/limba modernă/limba maternă/limba română.
III. Pentru predarea la învăţământul preşcolar şi primar, în altă limbă decât aceea în care candidaţii şi-au efectuat studiile, proba orală de cunoaştere a limbii constă într-un interviu, în limba română/limba maternă pentru care se organizează această probă, care să reflecte competenţele de comunicare ale candidatului cel puţin la nivelul B2 din Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi (CECRL).
Proba orală eliminatorie de cunoaştere a limbii în care urmează să se facă predarea se evaluează prin calificative „Admis“/„Respins“.
Tags: Monitorul Oficial, Acte Monitorul Oficial, Ordin, Alte Institutii, ﻿ ORDIN nr. 4.302 din 21 mai 2020