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Timestamp: 2019-12-08 05:35:02
Document Index: 201020965

Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'artículo 39', 'artículo 6', 'artículo 10', 'artículo 8', 'artículo 8', 'artículo 5', 'artículo 23', 'artículo 14', 'artículo 9', 'artículo 2', 'artículo 8']

Decreto 10/2014, de 28 de enero, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior de formación profesional en Automatización y Robótica Industrial.
Publicado en BOPA núm. 32 de 08 de Febrero de 2014
Vigencia desde 28 de Febrero de 2014
Artículo 2 Identificación, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del título en el sector o sectores
Disposición adicional primera Oferta a distancia del ciclo formativo
Disposición adicional segunda Atribución docente para el módulo profesional de Lengua extranjera para uso profesional en la familia profesional de Electricidad y Electrónica
Disposición adicional tercera Accesibilidad universal en las enseñanzas del currículo
Disposición adicional cuarta Desarrollo del currículo
Disposición adicional quinta Autorización para impartir las enseñanzas del ciclo formativo
Disposición transitoria única Implantación de las enseñanzas del ciclo formativo
ANEXO I . DURACIÓN DE LOS MÓDULOS FORMATIVOS Y ADSCRIPCIÓN POR CURSOS
ANEXO II . CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en su artículo 39.6, que el Gobierno, previa consulta con las Comunidades Autónomas, establecerá las titulaciones correspondientes a los estudios de formación profesional, así como los aspectos básicos del currículo de cada una de ellas, currículo que se ajustará a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Formación Profesional.
Asimismo, su artículo 6.4 señala que las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas del que formarán parte los aspectos básicos fijados por el Gobierno.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 10.1 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional y en el artículo 8.1 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, el Gobierno ha dictado el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, dispone, asimismo, en su artículo 8.3, que las Administraciones educativas tendrán en cuenta, al establecer el currículo de cada ciclo formativo, la realidad socioeconómica del territorio de su competencia, así como las perspectivas de desarrollo económico y social, con la finalidad de que las enseñanzas respondan en todo momento a las necesidades de cualificación de los sectores socio-productivos de su entorno, sin perjuicio alguno a la movilidad del alumnado.
El Real Decreto-Ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, dispuso en su artículo 5 que todas las disposiciones contempladas en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a excepción de la disposición adicional séptima, serán de aplicación en el curso 2014-2015. Asimismo dispuso que los ciclos formativos de grado medio y grado superior cuya implantación estuviera prevista para el curso escolar 2012-2013 se implantarán en el curso escolar 2014-2015, aunque las administraciones educativas podrán anticipar la implantación de las medidas que consideren necesarias en los cursos anteriores.
Se hace necesario establecer el currículo del ciclo formativo de grado superior conducente al título de Técnica Superior o Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial de aplicación en el Principado de Asturias.
Este ciclo formativo de grado superior, denominado Automatización y Robótica Industrial, está dirigido a personas que ejercen su actividad profesional en empresas, públicas y privadas, relacionadas con los sistemas automáticos industriales, en las áreas de diseño, montaje y mantenimiento de sistemas de automatización industrial.
Dichas características son precisamente las que ofrecen al alumnado de este ciclo formativo posibilidades de empleo en todo el territorio del Principado de Asturias tanto por cuenta propia como por cuenta ajena, dado que se configura un módulo específico para desarrollar la iniciativa empresarial y las características propias de las instalaciones e infraestructuras de este sector, lo que alentará la iniciativa del alumnado en orden a crear su propia empresa.
Las nuevas tendencias en un mercado cada vez más globalizado están exigiendo a las empresas del Principado de Asturias cambios en sus procesos de fabricación, distribución y almacenamiento, cada vez más automatizados y robotizados. El ciclo formativo de grado superior, Automatización y Robótica Industrial, va dirigido a formar profesionales que ejercerán su actividad en empresas, mayoritariamente privadas, de sectores muy diversos, con un perfil polivalente capaz de adaptarse a las cambiantes condiciones del mercado; con capacidad de análisis y resolución de problemas, que requerirán un mayor dominio de los recursos informáticos para localizar y manejar la información, y la utilización de programas de cálculo y diseño.
Los contenidos de este ciclo formativo irán dirigidos a la obtención de competencias profesionales, personales y sociales, que les permitan tener una visión general de los procesos necesarios para desarrollar y gestionar proyectos de montaje y mantenimiento, tanto a nivel de recursos humanos como materiales, de instalaciones automáticas de medida, control de movimiento, regulación y control de procesos en sistemas industriales; así como la supervisión y ejecución del montaje, mantenimiento y puesta en marcha de dichos sistemas, respetando el medio ambiente, las normas de calidad y de seguridad. Deberán adquirir estrategias para realizar su formación de manera autónoma e independiente a lo largo de su vida profesional; y competencias de carácter transversal, cómo son el trabajo en equipo que no discrimine a la persona por razones de sexo, creencias o discapacidades; la capacidad de liderazgo; el conocimiento de las tecnologías de la información y comunicación; la capacidad de visión global y dotes de planificación y organización.
La obtención del Título de Técnica Superior o Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial permitirá la incorporación al mundo laboral tanto en el Principado de Asturias como en el resto de comunidades autónomas y en los países de la Unión Europea.
Finalmente, cabe destacar que en la regulación del currículo del ciclo formativo de grado superior de formación profesional conducente a la obtención del título de Técnica Superior o Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial se ha pretendido superar estereotipos, prejuicios y discriminaciones por razón de sexo, así como fomentar el aprendizaje de la resolución pacífica de conflictos, tal y como se prescribe en los artículos 4 y 6 de la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, así como en el artículo 23 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, que señala que el sistema educativo incluirá entre sus fines la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres. En el mismo sentido, el artículo 14 de la Ley del Principado de Asturias 2/2011, de 11 de marzo, para la igualdad de mujeres y hombres y la erradicación de la violencia de género, establece que el Principado de Asturias integrará en su modelo educativo la formación en el respeto a la igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres. Asimismo, garantizará la igualdad en el derecho a la educación de mujeres y hombres a través de una incorporación activa de este principio a sus objetivos y actuaciones.
En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, de acuerdo con el Consejo Consultivo y previo acuerdo del Consejo de Gobierno en su reunión de 28 de enero de 2014,
1. El presente decreto tiene por objeto establecer el currículo del ciclo formativo de grado superior de formación profesional conducente a la obtención del título de Técnica Superior o Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial, según lo dispuesto en el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas.
La identificación del título, el perfil profesional que se determina por la competencia general, por las competencias profesionales, personales y sociales, por la relación de cualificaciones y por las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título, el entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores son los que se establecen en los artículos 2 a 8 del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre.
1. Los objetivos generales del ciclo formativo serán los establecidos en el artículo 9 del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre.
a) Conocer el sector industrial de Asturias.
1. El presente ciclo formativo se desarrollará a lo largo de dos años académicos y, según se establece en el artículo 2 del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, tendrá una duración de 2.000 horas.
2. Las enseñanzas correspondientes a este ciclo formativo, cuya duración expresada en horas totales y adscripción al primer o segundo año académico son las que figuran en el anexo I, se organizan en los siguientes módulos profesionales:
a) 0959 - Sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos.
b) 0960 - Sistemas secuenciales programables.
c) 0961 - Sistemas de medida y regulación.
d) 0962 - Sistemas de potencia.
e) 0963 - Documentación técnica.
f) 0964 - Informática industrial.
g) 0965 - Sistemas programables avanzados.
h) 0966 - Robótica industrial.
i) 0967 - Comunicaciones industriales.
j) 0968 - Integración de sistemas de automatización industrial.
k) 0969 - Proyecto de automatización y robótica industrial.
l) 0970 - Formación y orientación laboral.
m) 0971 - Empresa e iniciativa emprendedora.
n) 0972 - Formación en centros de trabajo.
ñ) PA0003 - Lengua extranjera para uso profesional.
El currículo correspondiente a cada uno de los módulos profesionales es el que figura en el anexo II, respetando lo establecido en el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, y de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 8.3 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
La atribución docente de los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado de los cuerpos docentes y de las especialidades que se establecen en el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre.
La impartición del módulo profesional de Lengua extranjera para uso profesional en la familia profesional de Electricidad y Electrónica corresponderá al profesorado siguiente, ordenado según la preferencia de atribución a los cuerpos y especialidades:
1. La Consejería competente en materia educativa determinará los centros docentes públicos de titularidad del Principado de Asturias que ofrecerán las enseñanzas del ciclo formativo cuyo currículo se establece en el presente decreto, previa verificación del cumplimiento de los requisitos mínimos de espacios y equipamientos y de la disponibilidad de profesorado suficiente y adecuado, conforme a lo establecido en los artículos 11 y 12 respectivamente del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre.
2. Los centros docentes públicos de titularidad de otras administraciones públicas y los centros docentes de titularidad privada ubicados en el ámbito territorial del Principado de Asturias que cumplan los requisitos mínimos de espacios y equipamientos y dispongan de profesorado suficiente y adecuado, conforme a lo establecido en los artículos 11 y 12 respectivamente del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, podrán ser autorizados para impartir estas enseñanzas, previa solicitud ante la Consejería competente en materia educativa.
2. Durante el primer año académico se implantarán las enseñanzas de los módulos que se imparten en el primer curso, según figura en el anexo I, y dejarán de impartirse las enseñanzas de los módulos que se impartían en el primer curso del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnica Superior o Técnico Superior en Sistemas de Regulación y Control Automáticos, cuyo currículo fue regulado mediante el Real Decreto 191/1996, de 9 de febrero.
3. Durante el segundo año académico se implantarán las enseñanzas de los módulos que se imparten en el segundo curso, según figura en el anexo I, y dejarán de impartirse las enseñanzas de los módulos que se impartían en el segundo curso del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Sistemas de Regulación y Control Automáticos, cuyo currículo fue regulado mediante el Real Decreto 191/1996, de 9 de febrero.