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Timestamp: 2017-04-28 05:24:34
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Matched Legal Cases: ['artículo 120', 'artículo 133', 'artículo 6', 'artículo 12', 'artículo 11', 'artículo 10', 'artículo 10', 'artículo 10', 'artículo 10', 'artículo 12', 'artículo 7', 'artículo 14', 'artículo 16', 'artículo 14']

Orden del Consejero de Educación y Cultura de 18 de febrero de 2010 por la que se aprueban las bases para la selección, el nombramiento y el cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos no universitarios de las Illes Balears.
Publicado en BOIB núm. 30 de 23 de Febrero de 2010
Admisión de los candidatos
Excepciones y convalidaciones del programa de formación inicial
Proyecto de dirección como plan estratégico de centro
Duración del mandato de los candidatos seleccionados
Evaluación del ejercicio del cargo de director
. Sol·licitud d'admissió al concurs de mèrits per a la selecció de directors de centres docents públics no universitaris de les Illes Balears
. Barem de la fase primera del concurs de mèrits per a la selecció de candidats a director
. Apartats del projecte de direcció
. Criteris per a la valoració del projecte de direcció
BOIB 27 Febrero. Corrección de errores de los anexos 2, 3 y 4 de la Orden Educación y Cultura 18 Feb. 2010 CA Illes Balears (bases para la selección, el nombramiento y el cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos no universitarios) O [BALEARES] 18 febrero 2010 rectificada por Corrección de errores («B.O.I.B.» 27 febrero). La Orden de la Consejera de Educación y Cultura de 31 de marzo de 2008 por la que se aprueban las bases para la selección, nombramiento y cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos (BOIB nº 45, de 3 de abril) establecía el régimen jurídico del procedimiento de selección de los directores de los centros docentes públicos a partir del régimen general establecido en esta materia por el capítulo IV del título V de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE).
A lo largo de la vigencia de la Orden de 31 de marzo de 2008, se ha puesto de manifiesto la necesidad de introducir algunas modificaciones de cariz técnico, tanto para garantizar la preceptiva audiencia previa a los distintos sectores de la comunidad educativa como para adecuar su contenido a la LOE, en concreto con respecto a la renovación de los directores que podían prorrogar su mandato al amparo de las normas anteriores a la LOE y que, al finalizar éste, deseen continuar desarrollando el cargo.
También, a efectos de mejora técnica y sistemática, la Orden deroga expresamente las anteriores Órdenes de 31 de marzo de 2008 (BOIB nº 45, de 3 de abril) y de 15 de marzo de 2007 (BOIB nº 45, de día 24).
Sin perjuicio de las anteriores consideraciones, esta nueva Orden parte, en líneas generales, de las mismas premisas establecidas en el procedimiento de selección de directores de los centros docentes públicos, en la Orden de 31 de marzo de 2008, y, por extensión, del mismo fundamento legal, representado por el capítulo IV del título V de la LOE, y de otros preceptos concordantes de esta norma, como el artículo 120, en relación con la necesidad de profundizar en la autonomía de los centros docentes como elemento de calidad de éstos.
No obstante, se introducen mejoras procedimentales con el fin de facilitar la tarea de presentación de solicitudes para participar en el proceso de selección de directores.
Así pues, de conformidad con las anteriores observaciones, las medidas técnicas propuestas se estiman adecuadas a la finalidad que pretende la Orden por la que se aprueban las bases para la selección, el nombramiento y el cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos no universitarios de las Illes Balears.
Por todo ello, oído el Consejo Escolar de las Illes Balears, dicto la siguiente
Objeto y ámbito de aplicación Esta Orden tiene por objeto regular la selección, la formación inicial, el nombramiento y el cese de los directores de los centros docentes públicos no universitarios, así como también de los equipos directivos, dependientes de la Consejería de Educación y Cultura de las Illes Balears.
Principios generales De conformidad con lo que prevé el artículo 133 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, la selección y el nombramiento de los directores de los centros docentes públicos deberá efectuarse mediante concurso de méritos entre profesores funcionarios de carrera que impartan algunas de las enseñanzas encomendadas al centro. La selección se tiene que hacer de conformidad con los principios de igualdad, publicidad, mérito y capacidad.
Requisitos de los candidatos 1. Son requisitos para poder participar en el concurso de méritos:
b) Haber impartido docencia directa como funcionario de carrera, durante un periodo de la misma duración, en algunas de las enseñanzas de las que ofrece el centro al que se opta.
c) Estar prestando servicios en un centro público, en alguna de las enseñanzas de las del centro al que se opta, con una antigüedad en éste de al menos un curso completo al publicarse la convocatoria, en el ámbito de las Illes Balears.
d) Presentar un proyecto de dirección que incluya los apartados especificados en el anexo 3 de la presente Orden.
e) Poseer las titulaciones o los certificados que acreditan el dominio de la lengua catalana exigible de conformidad con el Decreto 115/2001, de 14 de septiembre (BOIB nº 114, de día 22), por el que se regula la exigencia de conocimiento de las lenguas oficiales al personal docente, o de conformidad con la normativa vigente aplicable en esta materia.
2. En los centros específicos de educación infantil, en los incompletos de educación primaria, en los de educación secundaria con menos de ocho unidades, en los que imparten enseñanzas artísticas profesionales, deportivas, de idiomas o las dirigidas a personas adultas con menos de ocho profesores, los candidatos estarán eximidos de la antigüedad a que se refieren los apartados 1.ª y 1.b de este artículo.
Presentación de solicitudes 1. Las solicitudes para participar en el proceso de selección de directores deberán ajustarse al modelo que figura en el anexo 1 de la presente Orden y deberán presentarse en la Dirección General de Planificación y Centros.
2. El plazo de presentación de solicitudes y de la documentación acreditativa de los méritos alegados será de quince días naturales a partir del día siguiente de la publicación de la resolución que convocará el concurso de méritos. No obstante, el proyecto de dirección deberá presentarse en la forma y el plazo establecidos en el apartado 4 de este artículo.
3. Los funcionarios de los cuerpos docentes dependientes de esta Consejería no tendrán que presentar la documentación justificativa de los datos que figuren en su portal del personal. En todo caso, sí que habrá que aportar la documentación justificativa compulsada para enmendar la información existente en el portal del personal. La documentación presentada fuera de plazo no será computada.
4. Los candidatos deberán presentar un proyecto de dirección que, a partir del análisis de la situación del centro, fije los objetivos, las líneas de actuación y la propia evaluación, desde la perspectiva de un plan estratégico y de acuerdo con los apartados previstos en el anexo 3. Asimismo, el proyecto de dirección deberá incluir una propuesta de equipo directivo. La extensión del proyecto no deberá superar las veinte hojas por una sola cara y a doble espacio.
5. El proyecto de dirección deberá depositarse en la secretaría del centro docente, en sobre cerrado. La resolución por la que se convocará el proceso de selección de directores de centros públicos determinará las pautas para asegurar la publicidad del proyecto de dirección.
6. La secretaría del centro docente deberá enviar el proyecto de dirección al presidente de la comisión de selección en el momento en que éste sea designado, de conformidad con aquello que establece el artículo 6 de la presente Orden.
Admisión de los candidatos 1. Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, la Dirección General de Planificación y Centros deberá hacer públicas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas, y deberá explicitar, en el último supuesto, los motivos de la exclusión. Con la publicación en la página web de la Consejería de Educación y Cultura se considerará realizada la notificación a las personas interesadas.
2. Los candidatos excluidos dispondrán de un plazo de cinco días naturales, a partir de la publicación de las listas en la página web de esta Consejería, para corregir los defectos que hayan motivado su exclusión. Las alegaciones deberán presentarse ante la Dirección General de Planificación y Centros, que deberá resolver en un plazo no superior a cinco días naturales y deberá publicar la relación definitiva en el lugar indicado en el apartado anterior.
3. La resolución que ordene la publicación de la relación definitiva pondrá fin a la vía administrativa.
Comisión de selección 1. Las comisiones de selección deberán constituirse en cada uno de los centros docentes que tengan que seleccionar director, de conformidad con la resolución convocante.
2. Las comisiones deberán estar formadas por los siguientes miembros:
a. Un inspector de educación, que presidirá la comisión.
b. Un representante de la Administración Educativa, propuesto por la Dirección General de Planificación y Centros, designado preferentemente de entre los directores en ejercicio.
c. Dos representantes del claustro de profesores, elegidos en sesión extraordinaria de claustro convocada a tal efecto, uno de las cuales actuará como secretario. Los candidatos a ejercer la dirección no podrán formar parte de la comisión de selección.
d. Dos representantes del consejo escolar elegidos por los miembros que no son profesores, entre ellos mismos, en sesión extraordinaria de consejo escolar convocada a tal efecto. Los dos representantes no pueden provenir simultáneamente de un mismo sector de la comunidad educativa. El representante de los alumnos en el consejo escolar no podrá ser elegido por esta comisión si cursa un nivel inferior a 3º de ESO. Excepcionalmente para este acto, el director del centro, así como el resto del equipo directivo y el profesorado representante del claustro, actuará con voz pero sin voto.
3. El director del centro docente deberá convocar, cuando tenga la notificación de la Dirección General de Planificación y Centros de la existencia de candidato o candidatos al cargo, el claustro de profesores y el consejo escolar, en sesión extraordinaria, para notificarles la relación de aspirantes y elegir a sus representantes en la comisión de selección, de acuerdo con lo que prevén los apartados c y d del punto anterior.
4. En caso de que el director del centro se presente como candidato, o forme parte de una propuesta de equipo directivo, no podrá presidir ni el claustro ni el consejo escolar y deberá ser sustituido por el jefe de estudios. Si el jefe de estudios se presenta como candidato o forma parte de una propuesta de equipo directivo, el claustro tiene que ser presidido por el profesor con más antigüedad en el centro; el consejo escolar tiene que ser presidido por el profesor miembro de este órgano con más antigüedad en el centro.
5. El claustro de profesores y el consejo escolar deberán elegir a sus dos representantes respectivos por votación secreta, según los criterios que se mencionan a continuación:
a. Con el fin de elegir a los representantes del claustro de profesores, cada miembro puede votar a un representante y se seleccionarán los dos más votados. El resto de profesores votados tendrán la consideración de suplentes, siguiendo la lista de más votados. En caso de empate en el número de votos, deberá seleccionarse como representante el profesor con más antigüedad en el centro docente y, si continuara el empate, el profesor de mayor edad. En defecto de los dos criterios anteriores, deberá seleccionarse por sorteo.
b. Con el fin de elegir a los representantes del consejo escolar, cada miembro puede votar a un representante y se seleccionarán los dos más votados que no provengan simultáneamente del mismo sector de la comunidad educativa. El resto de miembros votados tendrán la consideración de suplentes siguiendo la lista de más votados y respetando la condición mencionada. En caso de empate en el número de votos, deberá seleccionarse el miembro del consejo escolar de más edad y, en su defecto, se decidirá por sorteo.
Una vez elegidos, los representantes del claustro y del consejo escolar deberán notificarse a la Dirección General de Planificación y Centros para su nombramiento.
6. Recibidas todas las propuestas, la Dirección General de Planificación y Centros deberá proceder al nombramiento de las comisiones de selección y fijar el calendario y la fecha límite de la resolución.
7. El presidente convocará las sesiones de constitución y funcionamiento de la comisión, dentro de los plazos fijados en el calendario que se indica en el punto anterior. Para la constitución y el funcionamiento de la comisión es necesario que estén presentes tres de sus miembros como mínimo, y es imprescindible que uno de ellos sea el presidente, ya que el cargo es indelegable. Si el secretario no estuviera presente, actuará como tal el otro representante del claustro.
Funciones de la comisión de selección La Dirección General de Planificación y Centros deberá remitir a las comisiones de selección las puntuaciones correspondientes a su valoración provisional, para facilitar el trabajo de éstas.
La comisión de selección de director de centro escolar tendrá las siguientes funciones:
a. Valorar y validar los méritos académicos y profesionales de los candidatos, de conformidad con el baremo que se publica como anexo 2.
b. Valorar el proyecto de dirección de cada uno de los candidatos.
c. Proponer a la directora general de Planificación y Centros el candidato seleccionado.
Valoración del proyecto 1. La comisión de selección deberá valorar, con un máximo de diez puntos, el proyecto de dirección de cada candidato y su adecuación a los apartados previstos en el anexo 3, de acuerdo con las orientaciones detalladas en el anexo 4. Los candidatos que no obtengan un mínimo de 5 puntos en la valoración de su proyecto no podrán ser seleccionados.
2. Cada miembro de la comisión de selección deberá puntuar cada proyecto de dirección con un máximo de diez puntos. La puntuación de la comisión será la media aritmética de las puntuaciones otorgadas por sus miembros asistentes, excluidas aquéllas que difieran de tres o más puntos entre sí.
3. Antes de valorar el proyecto de dirección, la comisión de selección puede acordar, a este efecto, una entrevista con el candidato.
Propuesta de selección Para la selección de las candidaturas, se tendrá en consideración en primer lugar aquéllas presentadas por los funcionarios con destino en el centro. En el caso de que no seleccionarse ninguna de ellas, la comisión procederá a considerar el resto de proyectos.
a. La comisión deberá seleccionar al candidato que haya obtenido la puntuación más alta, sumando las puntuaciones conseguidas en las dos fases, entre aquéllos que hayan superado la puntuación mínima del proyecto.
b. En caso de empate, deberá seleccionarse el candidato que haya obtenido mayor puntuación en el proyecto de dirección. De mantenerse la coincidencia, deberá atenderse la mayor puntuación en los apartados A, B y C del baremo del anexo 2, correlativamente, en este orden, y, si incluso así se mantuviera el empate, deberá procederse a un sorteo público entre los candidatos empatados.
Programa de formación inicial 1. El programa de formación inicial deberá desarrollarse durante el curso escolar por el que han sido nombrados directores en prácticas los candidatos seleccionados, de acuerdo con lo que establece el apartado 2 del artículo 12 de la presente Orden.
2. Los candidatos seleccionados deberán realizar y superar el siguiente programa de formación inicial:
a. Un curso de formación sobre el liderazgo pedagógico como fundamento de la mejora de los centros; los sistemas de organización, planificación, ejecución y evaluación de las actividades propias del centro; los procedimientos de gestión de los recursos humanos y materiales; la convivencia, la mediación y la resolución de conflictos; y otros contenidos referidos a la función directiva. El mencionado curso deberá tener una estructura modular y una duración total de más de 100 horas, que permita su realización total o parcial, según proceda. Será organizado por la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, a través del Servicio de Formación Permanente del Profesorado y los centros de profesorado (CEP ) adscritos.
b. Un periodo de prácticas durante el cual se desarrollará la tarea directiva, de acuerdo con el proyecto de dirección presentado y la formación recibida, y con el asesoramiento y la supervisión de la Inspección Educativa, que deberá emitir un informe motivado de evaluación del periodo de prácticas.
3. Se constituirá una Comisión de formación y evaluación integrada por los siguientes miembros:
- El jefe de departamento de Inspección Educativa, o el inspector de Educación que delegue, que actuará como presidente.
- Un inspector de Educación.
- Un representante del Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado.
- Un representante de la Dirección General de Planificación y Centros.
- Un representante de la Junta de personal docente no universitario elegido por ésta.
4. Funciones de la Comisión de formación y evaluación:
- Aprobar el diseño del curso de formación del programa de formación inicial aportado por el Servicio de Formación Permanente del Profesorado.
- Valorar la documentación aportada por los candidatos seleccionados y aprobar las exenciones y las convalidaciones totales o parciales correspondientes al programa de formación inicial, según se expone en el artículo 11.
- Proponer el nombramiento, como directores de los centros correspondientes, de los candidatos que hayan superado el programa de formación inicial, para lo cual es necesario haber realizado el curso de formación correspondiente y haber obtenido evaluación positiva del periodo de prácticas.
Excepciones y convalidaciones del programa de formación inicial 1. Están exentos de participar en el programa de formación inicial, descrito en el punto 2 del artículo 10, los candidatos que acrediten una experiencia de al menos dos años en la función directiva.
2. Están exentos de participar en el curso de formación establecido en el punto 2.ª del artículo 10 los candidatos que estén acreditados para el ejercicio de la dirección de los centros docentes públicos y no hayan ejercido, o hayan ejercido por un periodo inferior a los dos años.
3. En todo caso, los candidatos que estén exentos podrán solicitar, de forma voluntaria, participar en el programa de formación inicial, de manera total o parcial, en relación con el punto 2.ª del artículo 10.
4. Los candidatos podrán solicitar la convalidación parcial o total del curso de formación establecido en el punto 2.ª del artículo 10, siempre que hayan realizado cursos de formación permanente o cursos de posgrado universitario relacionados con la función directiva y que así conste en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado.
5. El Servicio de Formación Permanente del Profesorado aportará de oficio a la Comisión de formación y evaluación los datos de los candidatos inscritos en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado.
Nombramiento del director 1. Los candidatos propuestos por la Comisión de selección que estén exentos de la realización del programa de formación inicial serán nombrados directores del centro solicitado por la Dirección General de Personal Docente, previa comunicación a la Dirección General de Planificación y Centros.
2. Los candidatos que deban realizar totalmente o parcialmente el programa de formación inicial serán nombrados directores en prácticas y, mientras tanto, lo realizarán. Una vez obtenida la evaluación positiva, serán nombrados directores del centro.
3. Los nombramientos serán publicados en el BOIB, mediante resolución del director general de Personal Docente.
Proyecto de dirección como plan estratégico de centro El director, una vez nombrado, presentará al consejo escolar su proyecto de dirección, que podrá convertirse en plan estratégico del centro docente una vez aprobado por el consejo escolar.
Duración del mandato de los candidatos seleccionados 1. La duración del mandato de los directores nombrados de acuerdo con lo establecido en el artículo 12, puntos 1 y 2, es de cuatro años, incluido el periodo establecido de prácticas.
2. Los directores pueden optar por continuar en el ejercicio del cargo hasta completar un total de tres periodos consecutivos, previa evaluación positiva de la tarea desarrollada al final de cada periodo.
3. Al final de cada periodo de ejercicio de la dirección, los directores que quieran continuar en el cargo deberán manifestar formalmente su voluntad de renovar por un nuevo periodo consecutivo. Al mismo tiempo, deberán presentar una propuesta de actualización de su proyecto de dirección que incluirá, al menos , una valoración relativa a la consecución de los objetivos planteados en el proyecto anterior, una propuesta de mejora y, en su caso, el planteamiento de nuevos objetivos para el siguiente periodo que, si es aprobada por el consejo escolar, determinará las líneas estratégicas de actuación y de consecución de los objetivos del centro docente. El proyecto de dirección, concebido en estos términos, tendrá vigencia durante el nuevo periodo de mandato.
4. Transcurridos los tres periodos, si el director desea continuar desarrollando el cargo, tiene que participar nuevamente en el concurso de méritos.
Evaluación del ejercicio del cargo de director La Inspección Educativa deberá evaluar el ejercicio del cargo de director de los centros docentes públicos al final de su periodo de mandato, de acuerdo con los criterios de evaluación fijados en el artículo 7 del Decreto 81/2004, de día 17 de septiembre, que regula la consolidación personal parcial del complemento retributivo específico por el ejercicio del cargo de director en los centros docentes públicos de las Illes Balears.
En el procedimiento de la evaluación se deberá contar necesariamente con:
a) La valoración del desarrollo de la tarea directiva a lo largo de todo el periodo de su mandato.
b) Entrevista o entrevistas con el director.
c) Información contrastada de todos los sectores de la comunidad educativa del centro de referencia y análisis de la documentación pertinente.
d) Audiencia previa al director, referida a las conclusiones de la evaluación.
Finalmente, la Inspección Educativa deberá emitir un informe motivado con la calificación global de evaluación positiva o negativa, según corresponda, que se deberá enviar a los directores generales de Planificación y Centros y de Personal Docente a los efectos oportunos.
1. Finalización del periodo por el cual fue nombrado o de las prórrogas establecidas en el artículo 14.
2. Presentación de renuncia al cargo ante la Dirección General de Planificación y Centros, con la justificación de las causas que le inducen a hacerlo. La dimisión deberá ser aceptada por la Dirección General de Planificación y Centros, que propondrá a la Dirección General de Personal Docente que haga efectiva la resolución correspondiente.
3. Renuncia al cargo motivada por tener otro destino el siguiente curso escolar, con efectos de 30 de junio.
4. Incapacidad física o psíquica sobrevenida.
5. Revocación motivada de la Dirección General de Personal Docente, a propuesta de la Dirección General de Planificación y Centros, previa resolución de expediente disciplinario o acuerdo del consejo escolar con propuesta motivada por incumplimiento grave de las funciones inherentes al cargo. En todo caso, la resolución de revocación se emitirá con audiencia previa de la persona interesada y oído el consejo escolar.
En caso de que instruyan un expediente disciplinario al director, la Dirección General de Personal Docente puede acordar la suspensión cautelar de sus funciones, de conformidad con la normativa vigente en cuanto a procedimientos disciplinarios. El director será sustituido por el jefe de estudios mientras dure la suspensión cautelar.
En los supuestos previstos en los apartados 2, 3, 4 y 5 de este artículo, a propuesta de la Dirección General de Planificación y Centros, la Dirección General de Personal Docente deberá proceder al nombramiento de un nuevo director, cuyo mandato finalizará en el momento en que se resuelva la siguiente convocatoria de concurso de méritos.
Nombramiento con carácter extraordinario 1. En ausencia de candidatos, cuando la comisión correspondiente no haya seleccionado a ninguno o cuando el seleccionado no haya superado el programa de formación inicial, la Administración educativa, oído el consejo escolar del centro, nombrará director, por un periodo de dos años, a un funcionario de carrera que tenga la especialidad de alguna de las enseñanzas que ofrece el centro.
2. En el caso de centros de nueva creación, se estará a lo que dispone el apartado 1 de este artículo. En estos centros, la duración del mandato de todos los órganos de gobierno será de dos años.
Equipo directivo 1. El equipo directivo, órgano ejecutivo de gobierno de los centros públicos, lo integran el director, el jefe de estudios y el secretario, así como todos aquellos otros miembros que se determinen reglamentariamente.
2. El director del centro, después de haberla comunicado al claustro de profesores y al consejo escolar, deberá enviar la propuesta de nombramiento de los cargos de jefe de estudios y de secretario, a la Dirección General de Planificación y Centros, de entre los funcionarios de los diferentes cuerpos docentes destinados en el centro, preferentemente con destino definitivo. La Dirección General de Planificación y Centros deberá elevar la propuesta a la Dirección General de Personal Docente para que efectúe su nombramiento.
3. Los miembros del equipo directivo cesarán de sus funciones al final del mandato o cuando cese el director.
4. Igualmente podrán presentar su dimisión, mediante escrito razonado a la Dirección General de Planificación y Centros, con anterioridad al fin de su mandato. Para que sea efectiva la dimisión deberá ser resuelta expresamente por la Dirección General de Personal Docente, a propuesta de la Dirección General de Planificación y Centros, oído el director del centro.
5. La directora general de Planificación y Centros podrá proponer al director general de Personal Docente la destitución del cargo de cualquier miembro del equipo directivo, a propuesta del director del centro con un escrito motivado, que habrá sido notificada al claustro de profesores y al consejo escolar, previa vista y audiencia del interesado. Igualmente podrá proponer al director general de Personal Docente la destitución o la suspensión provisional de cualquier miembro del equipo directivo, por los mismos motivos y causas previstos para el cese del director en el artículo 16 de esta Orden. La propuesta deberá ser comunicada al director del centro.
6. Para cubrir las vacantes que se produzcan en el equipo directivo durante el periodo de vigencia del mandato del director, el director del centro deberá comunicar una propuesta de nombramiento a la directora general de Planificación y Centros, que elevará la propuesta al director general de Personal Docente para que haga el nombramiento por el tiempo que quede. Antes deberá haber informado al claustro y al consejo escolar.
A los efectos de esta Orden, el servicio prestado por el funcionario docente que esté en comisión de servicios en cualquiera de los organismos dependientes de la Consejería de Educación y Cultura, así como también en comisión de servicios por actividades sindicales, se considerará como servicio prestado en el centro público donde tiene su destino definitivo.
El director del centro docente deberá garantizar que todos los aspirantes a candidatos a director tengan acceso a los documentos institucionales del centro así como a los datos estadísticos necesarios para elaborar el proyecto de dirección.
Los directores que hayan renovado su mandato al amparo de las normas anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y que, en finalizar éste, deseen continuar desarrollando su labor en el cargo, tendrán que presentar su solicitud y participar en el proceso de selección de directores mediante el procedimiento de concurso de méritos previsto en esta Orden.
Los directores nombrados al amparo de la Orden de la consejera de Educación y Cultura de 31 de marzo de 2008, por la que se aprueban las bases para la selección, nombramiento y cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos, podrán prorrogar su mandato por la duración prevista en el artículo 14 de esta Orden y de acuerdo con el procedimiento que se prevé.
Quedan derogadas todas las normas de rango igual o inferior que se opongan a lo que se establece en esta Orden; en particular, la Orden de la Consejera de Educación y Cultura de 31 de marzo de 2008, por la que se aprueban las bases para la selección, nombramiento y cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos, y la Orden del Consejero de Educación y Cultura de 15 de marzo de 2007, por la que se aprueban las bases para la selección, nombramiento y cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos.
Orden Educación y Cultura 31 Mar. 2008 CA Illes Balears (bases para la selección, nombramiento y cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos) Orden Educación y Cultura 15 Mar. 2007 CA Illes Balears (selección, nombramiento y cese de los órganos de gobierno de los centros docentes públicos) Disposición final
Esta Orden empieza a regir al día siguiente de haber-se publicado en el Boletín Oficial de las Illes Balears.
ANNEX 1 Sol·licitud d'admissió al concurs de mèrits per a la selecció de directors de centres docents públics no universitaris de les Illes Balears
ANNEX 2 Barem de la fase primera del concurs de mèrits per a la selecció de candidats a director
A. Per l'exercici del càrrec de director:
- 1,50 punts per cada any en un centre que imparteixi alguns dels ensenyaments que ofereix el centre al qual s'opta.
- 1 punt per cada any en un centre que no imparteixi cap dels ensenyaments que ofereix el centre al qual s'opta.
B. Per l'exercici del càrrec de cap d'estudis o de secretari:
- 1 punt per cada any en un centre que imparteixi alguns dels ensenyaments que ofereix el centre al qual s'opta.
- 0,75 punts per cada any en un centre que no imparteixi cap dels ensenyaments que ofereix el centre al qual s'opta.
C. Per l'exercici de la funció d'inspector d'Educació:
- 1,5 punts per cada any de servei com a inspector d'Educació accidental.
Màxim 5 punts entre l'apartat A, B i C.
D. Pel fet de pertànyer al cos de catedràtics d'ensenyament secundari, en el concurs de mèrits per ser nomenat director d'un institut d'educació secundària; al cos de catedràtics d'Escola Oficial d'Idiomes, en el concurs de mèrits per ser nomenat director d'una EOI; al cos de catedràtics d'arts plàstiques i disseny, en el concurs de mèrits per ser nomenat director d'Escola d'Arts, d'Escola Superior de Disseny i de Conservació i Restauració de Béns Culturals: 1 punt.Màxim 1 punt.
E. Pels anys d'experiència docent que superin els cinc anys exigits com a requisit:
- 0,50 punts per cada any en un centre que no imparteixi cap dels ensenyaments que ofereix el centre al qual s'opta.
Màxim 2 punts.
F. Per cada any de coordinació de cicle, de cap de departament i de participació com a representant del professorat als consells escolars de centre o d'àmbit territorial: 0,25 punts.Màxim 2 punts.
G. Per cada titulació universitària diferent de l'exigida per a l'ingrés al cos de la funció pública docent des del qual es concursa:
- 0,50 punts per cada títol de llicenciat, arquitecte o enginyer
- 0,50 punts per cada títol de diplomat universitari o equivalent
- 0,50 punts per cada títol de doctor
- 0,25 punts per cada màster reconegut per alguna universitat
Màxim 2 punts entre els dos primers punts de l'apartat G i màxim 1 punt entre la resta del mateix apartat.
H. Per cada any de servei com a assessor de formació permanent o assessor tècnic docent: 0,50 punts.Màxim 1 punt.
I. Per cada any de servei desenvolupant tasques a centres directius de l'Administració educativa inclosos a la relació de llocs de feina, amb un nivell de complement de destí igual o superior a 26: 0,50 puntsMàxim 1 punt.
ANNEX 3 Apartats del projecte de direcció
El projecte de direcció ha d'incloure els apartats següents:
- Anàlisi de l'espai físic i de l'entorn social del centre.
- Anàlisi i valoració del projecte educatiu i de l'organització i el funcionament del centre.
- Projecte estratègic desglossat en:
- Àmbits d'intervenció o factors crítics d'èxit a partir dels quals es fixaran els objectius.
- Objectius a assolir en finalitzar els quatre anys de nomenament de director. Aquests objectius han de ser coherents amb el projecte educatiu de centre (PEC) i han d'incidir en la millora global del servei educatiu que presta el centre.
- Indicadors que permetin mesurar l'assoliment dels objectius.
- Línies d'actuació, projectes, plans, processos, activitats, etc. per assolir els objectius fixats.
- Sistema d'avaluació del projecte.
- Proposta d'equip directiu.
ANNEX 4 Criteris per a la valoració del projecte de direcció
PUNTS FINS A
CRITERIS PER A LA VALORACIÓ
Estructuració del projecte: Proposta amb visió del que ha de ser el centre. Proposta amb assumpció de valors que l'equip directiu vol potenciar com a fonamentals a l'activitat del centre. Proposta compartida per distintes persones (existència d'equip directiu).
Comprensió adequada i exactitud en l'anàlisi del centre: entorn, població que atén, professorat... Identificació dels punts forts i els febles del funcionament i els resultats del centre. Diagnòstic de les necessitats de millora del centre.
Idoneïtat dels objectius que es proposen. Grau de correspondència entre aquests i les necessitats del centre. Grau de coherència amb el PEC. Realisme i viabilitat d'aquests.
Definició correcta d'elements objectius que permetin comprovar la mesura en què s'avança o es retrocedeix en la consecució dels objectius definits.
Adequació i coherència en la formulació de propostes d'actuació i en la priorització d'aquestes. Coherència amb els objectius proposats. Idoneïtat de les propostes de caràcter pedagògic, d'organització i de gestió. Concreció en les propostes per fer participar els usuaris del servei que presta el centre en les decisions que s'han de prendre.
Concreció dels procediments de seguiment i avaluació. Integració de l'avaluació en el procés de planificació dels processos clau del centre.
Compromís de participació a la convocatòria del Projecte d'implantació de sistemes de gestió de qualitat de la Direcció General de Planificació i Centres.