Source: https://it.scribd.com/document/270052736/CPIA-linee-guida-per-il-passaggio-al-nuovo-ordinamento
Timestamp: 2019-10-22 19:19:42+00:00
Document Index: 132941742

Matched Legal Cases: ['art. 117', 'art. 21', 'art. 64', 'art. 64', 'art. 64', 'art. 64', 'art. 64', 'art. 11', 'art. 4', 'arto\n1', 'art. 11', 'art. 4', 'art. 1', 'art. 10']

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128_Circolare_libri_testo_2010-11_CIRC._
Supplemento ordinario alla Gazzetta Ufficiale n.
130 dell8 giugno 2015 - Serie generale
Roma - Luned, 8 giugno 2015
AMMINISTRAZIONE PRESSO LISTITUTO POLIGRAFICO E ZECCA DELLO STATO - VIA SALARIA, 1027 - 00138 ROMA - CENTRALINO 06-85081 - LIBRERIA DELLO STATO
MINISTERO DELLISTRUZIONE,
DELLUNIVERSIT E DELLA RICERCA
Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento a sostegno dellautonomia organizzativa e
didattica dei Centri provinciali per listruzione degli adulti.
Supplemento ordinario n. 26 alla GAZZETTA UFFICIALE
Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento a sostegno dellautonomia organizzativa e didattica dei Centri provinciali per listruzione degli adulti. (15A04226) . . . . . . . . . . .
ALLEGATI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento a sostegno dellautonomia organizzativa e didattica dei Centri provinciali per listruzione degli adulti.
Visto lart. 117 della Costituzione;
Visto il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, recante testo unico delle disposizioni legislative vigenti in
Visto il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, norme generali sullordinamento del lavoro alle dipendenze
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, concernente regolamento recante norme in
materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dellart. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89, recante revisione dellassetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dellinfanzia e del primo ciclo di istruzione ai sensi dellart. 64, comma 4,
del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 87, concernente regolamento recante norme
per il riordino degli istituti professionali, a norma dellart. 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112,
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 88, concernente regolamento recante norme
per il riordino degli istituti tecnici a norma dellart. 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito,
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 89 concernente regolamento recante revisione
dellassetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei a norma dellart. 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 29 ottobre 2012, n. 263, concernente regolamento recante norme
generali per la ridefinizione dellassetto organizzativo didattico dei Centri distruzione per gli adulti, ivi compresi i
corsi serali, a norma dellart. 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni,
dalla legge 6 agosto 2008, n. 133, e in particolare lart. 11, comma 10, del decreto del Presidente della Repubblica
n. 263 del 2012, prevede che il passaggio al nuovo ordinamento definito da linee guida, approvate con decreto del
Ministro dellistruzione, delluniversit e della ricerca, di concerto con il Ministro delleconomia e delle finanze, a
sostegno dellautonomia organizzativa e didattica dei Centri, con particolare riferimento allapplicazione del nuovo
assetto didattico dei percorsi di primo e secondo livello con ladattamento dei piani di studio di cui ai regolamenti
emanati con i citati decreti del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, numeri 87, 88 e 89, ai criteri e alle modalit
per la definizione degli strumenti di flessibilit di cui allart. 4, comma 9, ed accompagnato da misure nazionali di
sistema per laggiornamento dei dirigenti, dei docenti, e del personale amministrativo, tecnico e ausiliario dei Centri
con le risorse umane finanziarie e strumentali disponibili a legislazione vigente e senza nuovi o maggiori oneri per la
Tenuto conto delle proposte contenute nei documenti tecnici predisposti, ai fini di cui sopra, dal Gruppo Tecnico
Nazionale per lIstruzione degli adulti (TGN IDA) costituito con decreto del Capo Dipartimento per listruzione del
5 marzo 2013, n. 6, e successive integrazioni e modifiche, che ha svolto, tra laltro, anche il compito di fornire contributi e approfondimenti per definire le linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento;
Informate le Organizzazioni sindacali firmatarie del vigente contratto collettivo nazionale di lavoro del comparto
1. Le linee guida di cui allunito documento tecnico, parte integrante del presente decreto, sono definite ai sensi
dellart. 11, comma 10, del decreto del Presidente della Repubblica 29 ottobre 2012, n. 263, con lobiettivo di sostenere il passaggio al nuovo ordinamento a sostegno dellautonomia organizzativa e didattica dei Centri, con particolare
a) allapplicazione del nuovo assetto didattico dei percorsi di primo e secondo livello con ladattamento dei
piani di studio di cui ai regolamenti emanati con i citati decreti del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, numeri
87, 88 e 89;
b) ai criteri e alle modalit per la definizione degli strumenti di flessibilit di cui allart. 4, comma 9, del predetto decreto del Presidente della Repubblica n. 263 del 2012.
1. Le linee guida, di cui allart. 1, sono aggiornate periodicamente in relazione alle risultanze delle azioni di monitoraggio e valutazione di sistema, di cui allart. 10 del decreto del Presidente della Repubblica n. 263 del 2012, ai
fini del miglioramento della qualit dellofferta formativa e degli apprendimenti, in coerenza con quanto previsto dal
decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80, con le risorse umane finanziarie e strumentali disponibili a legislazione vigente e senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica.
1. Al fine di accompagnare il passaggio al nuovo ordinamento, il Ministero dellistruzione, delluniversit e
della ricerca, avvalendosi dei diversi soggetti istituzionali e professionali, promuove misure nazionali di sistema per
laggiornamento dei dirigenti, dei docenti e del personale amministrativo, tecnico e ausiliario dei Centri, con le risorse umane finanziarie e strumentali disponibili a legislazione vigente e senza nuovi o maggiori oneri per la finanza
1. Dallattuazione del presente decreto non devono derivare nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica.
1. La regione autonoma Valle dAosta e le Province autonome di Trento e di Bolzano provvedono alle finalit del
presente decreto nellambito delle competenze ad esse spettanti ai sensi dello Statuto speciale e delle rispettive norme
di attuazione e secondo quanto disposto dai rispettivi ordinamenti.
Il presente decreto sottoposto ai controlli di legge e pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Ufficio di controllo sugli atti del MIUR, del MIBAC, del Min. salute e del Min. lavoro, foglio n. 1833
15A04226
(WI-GU-2015-SON-025) Roma, 2015 - Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato S.p.A.
*45-410301150608*
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