Source: http://docplayer.es/362227-Certificacion-numero-08-09-309.html
Timestamp: 2016-10-24 19:14:55
Document Index: 130210234

Matched Legal Cases: ['Artículo1', 'Artículo1', 'Artículo2', 'Artículo 1', 'Artículo2', 'Artículo2', 'artículo4', 'Artículo2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'artículo2', 'Artículo 2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'Artículo2', 'artículo 2', 'Artículo3', 'Artículo3', 'Artículo3', 'Artículo3', 'Artículo3', 'Artículo3', 'Artículo3', 'Artículo2', 'Artículo3', 'Artículo3', 'Artículo4', 'Artículo4', 'Artículo5', 'ARTÍCULO 1', 'ARTÍCULO 2', 'Artículo 1', 'artículo 19', 'ARTÍCULO 1', 'Artículo 1']

⭐CERTIFICACIÓN NÚMERO
CERTIFICACIÓN NÚMERO
Download "CERTIFICACIÓN NÚMERO 08-09-309"
Alfredo Romero Álvarez
1 Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez JUNTA ADMINISTRATIVA CERTIFICACIÓN NÚMERO La que suscribe, Secretaria de la Junta Administrativa del Recinto Universitario de Mayagüez, de la Universidad de Puerto Rico, CERTIFICA que en las reuniones ordinarias correspondientes al jueves, 7 y 21 de mayo y del 4 de junio de 2009, este organismo APROBÓ las TAREAS DEL PERSONAL DOCENTE QUE EJERCE LA CÁTEDRA, documento que forma parte de esta certificación. Esta certificación entrará en vigencia a partir del 1 de julio de Se deroga la Certificación Número (Enmendada) de la Junta Administrativa. Estas normas serán evaluadas anualmente por un Comité Ad Hoc nombrado por la Junta. El informe como resultado de esta evaluación se incluirá para la consideración de la Junta en una de las reuniones del mes de agosto de cada año. Y para que así conste, expido y remito la presente certificación bajo el Sello de la Universidad de Puerto Rico, a las autoridades universitarias correspondientes. En Mayagüez, Puerto Rico, a los veintitrés días del mes de junio del año dos mil nueve. nep Anejos (14 páginas) (Firmada) Joanne R. Savino Secretaria2 TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRA Elobjetivodeestacertificaciónesdefinirloselementosylacantidaddehorasde trabajoqueconstituyenlatareaacadémicadelpersonaldocentequeejercelacátedra. I. FUNDAMENTOS Artículo1.1 Lassiguientesactividadessonpropiasalalaboracadémicadelpersonal docentequeejercelacátedra: a. Lalaborpropiamentedeenseñanza. b. Atenderdudasypreguntasdeestudiantesrelacionadasaloscursosque dictaelprofesorylaasesoríaaestudiantes. c. Proveerconsejeríaacadémica. d. Preparación de cursos, evaluación de los estudiantes y avalúo de los objetivoseducacionalesdelcursoyotrosmenesteresrelacionadoscon lalabordocente. e. Realizacióndetrabajosdeinvestigaciónycreación. f. Preparación de publicaciones, exposiciones, conciertos u otras actividadescreativasanálogaspropiasdesuáreadeinterésacadémico. g. La diseminación de sus trabajos y la dedicación a su mejoramiento profesional. h. Participación en el desarrollo efectivo de los objetivos de su departamento, de su facultad, de la unidad institucional y de la Universidad. i. Asistenciaareunionesdedepartamento,defacultadydeclaustro. j. Participarycooperarenlosprocesosdeevaluacióndesulaborylade suscompañeros. k. Serviciouniversitario,cooperaciónenlostrabajosdeldepartamento,la facultadylainstitución,incluyendocomitésydesarrolloscurriculares. l. Estudiar las condiciones y problemas del entorno puertorriqueño, y preservarypropagarlaculturapuertorriqueña. Artículo1.2 Lalabordocenteregulardelosqueejercenlacátedraseejecutadurante los dos semestres del año académico. Un año académico consta de dos períodos lectivos o semestres, cuyas fechas precisas de comienzo y terminaciónsonfijadasporlajuntaadministrativaencoordinaciónconlas autoridadescentralesdelauniversidad,sinincluirlasesióndeverano.la tarea docente realizada durante los períodos de verano no es parte de la tarearegulardeldocentedecátedra.unsemestreacadémicoesunperíodo consistentede15semanaslectivasmáseltiemporequeridoregularmente paralosexámenesfinalesyentregadenotas. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.23 II. LA TAREA ACADÉMICA REGULAR Artículo2.1 La tarea académica regular de cada profesor será equivalente a 37.5 horas de trabajo por semana, que incluyen el tiempo para la labor académica descrita en el Artículo 1.1. Esta tarea académica regular incluye: a. Doce horas crédito de tarea regular, o su equivalente según determinadoporlosdemásartículosdeestasección,queincluye: i) Doce horas semanales de contacto directo con el estudiante en cursosdeconferencia. ii) Quincehorassemanalesparalapreparaciónefectivadesuscursos de enseñanza, la realización de investigaciones, la preparación y correccióndeexámenesyotrostrabajosqueconllevesucátedra. iii) Mediahoradeoficinaporcadacréditoasignadoalprofesorporlos cursos que enseñe. Las horas de oficina no serán menos de una horanimásdeseishorassemanales. b. Cuatro horas y media semanales para labores relacionadas con la cátedra, tales como reuniones de departamento, de facultad, institucionales,decomitésydecoordinacióndecursos. Artículo2.2 Artículo2.3 Los profesores con nombramiento docente administrativo, tales como decanos asociados y auxiliares, ayudantes de decano y directores de departamento, tendrán una tarea regular de enseñanza o investigación no menordetreshoras crédito.enelcasodedirectoresasociados,ayudantes de director y personal análogo, la tarea de enseñanza o investigación no será menor de seis horas crédito. El Rector puede hacer ajustes a la aplicacióndeestadisposiciónconformealoestablecidoenlacertificación 70del delaJuntadeSíndicos. El número de preparaciones (i.e., cursos distintos mayormente de conferencias)enlatareaacadémicaregulardeunprofesor: a. No será mayor de tres en cursos de conferencias; esta limitación no incluye cursos de seminarios, problemas especiales, estudio independiente,investigación,proyectos,tesisodisertación. b. No contendrá más de dos preparaciones de cursos que ofrece por primeravez. c. En situaciones extraordinarias el director de departamento podrá asignarunnúmeromayordepreparacionesaloestablecidoen(a)o(b) aunprofesorqueaceptevoluntariamentetalcargadocente.entalcaso, los cursos que requieran preparaciones adicionales a las indicadas en (a) o (b) se le pagarán al profesor como compensaciones adicionales conformealartículo4.2. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.34 Artículo2.4 La siguiente tabla define el número de horas semanales de trabajo equivalentes en horas crédito para las distintas labores docentes, tales comoenseñanzagraduadaysubgraduada,investigaciónycreación,servicio alainstituciónyfuncionesadministrativas: TipodeLabor 1.Enseñanzadecursossubgraduados:incluye cursosdeconferencias,discusión, laboratoriosyperíododecómputos. 2.Enseñanzadecursosgraduados:incluye cursosdeconferenciasylaboratorios Horas semanales Horas crédito Seminarios* Enseñanzadecursosespeciales a.conferencias(subgraduadoograduado) b.investigación* c.estudioindependiente* d.problemasespeciales* 5.Tareasdeinvestigación,divulgación, Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag porestudiante hastaun máximode3 2.75** 1 administraciónyservicioinstitucional (*) Ver restricciones en los Artículos 2.11 y 2.12 en relación a cursos que involucransupervisiónindividualizadadeestudiantes. (**)Equivalentea33horasdetrabajoporsemanaentrelasdocehoras crédito detarearegular. Artículo2.5 Segúnlodispuestoen[1]laCertificación99 20delSenadoAcadémico,[2] la Sección 22.5 del Reglamento Interno del Senado Académico, y [3] la Certificación 6 93 de la Junta de Síndicos, la siguiente tabla muestra el número de horas crédito para un profesor electo a las siguientes posiciones,ensustituciónalashoras créditocorrespondientesensutarea regular: Posición Horas Crédito SenadorAcadémico [1] 3 RepresentanteclaustralenlaJuntaAdministrativa [2] 3 RepresentanteclaustralenlaJuntaUniversitaria [2] 3 RepresentanteclaustralenlaJuntadeSíndicos [3] 6 9 ElDirectordedepartamentoounidadnoasignarácursosaestosprofesores en el horario de reuniones del cuerpo al que pertenece y el profesor no fijaráhorasdeoficinaenesoshorarios.5 Artículo2.6 Los cursos de conferencias que se reúnen en salones convencionales tendrán un límite máximo de 30 estudiantes por sección, o el máximo permitido por razones de seguridad, lo que sea menor. Los cursos de conferenciaconmayorcapacidadseatenderánconformealartículo2.8. Artículo 2.7 El límite máximo de estudiantes para cursos de laboratorio, talleres, seminarios y de discusión será determinado por el departamento o la unidad académica equivalente que ofrece el curso, siguiendo en su determinación los criterios de calidad académica del curso y de disponibilidadderecursos. CURSOS DE CONFERENCIA EN SECCIONES GRANDES Artículo2.8 La carga docente para cursos de conferencia en secciones grandes (N > N0), que se reúnen en salones no convencionales, se calculará con la fórmulasiguiente,redondeandoelresultadoalmediocréditomáscercano: dondeheselnúmerodehorascontactoporsemanaasignadasalprofesor, Neselnúmerodeestudiantesmatriculadosenelcurso(i.e.,elnúmerode estudiantes al cierre del acceso al Sistema de Matrícula a nivel departamental,loqueocurretípicamentealos3ó4díasdespuésdelinicio de las clases) y N0 es el número base de estudiantes por sección de conferencia. La fórmula está diseñada para compensar al docente por el esfuerzo adicional requerido para atender un mayor número de estudiantes y al mismo tiempo reconocer que el número de horas contacto con los estudiantes permanece constante; por lo tanto, la compensación para el profesor se duplica solamente cuando el número de estudiantes es aproximadamentetresvecesmayorqueelnúmerobasedeestudiantespor sección,n0. a. La asignación de cursos de conferencia en secciones grandes estará a cargo del director de departamento en consulta con el profesor y supeditadaalaaceptaciónvoluntariadelprofesor. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.56 Número de estudiantes b. Para cursos subgraduados y subgraduados avanzados de conferencia,n0=30estudiantes.lasiguientetablamuestraelnúmero dehoras créditoadicionalesparaelprofesorparadiferentesrangosde estudiantes matriculados y el número de horas contacto por semana asignadas al profesor del curso subgraduado; por ejemplo, si un profesorestáenseñandouncursosubgraduadodeconferenciadetres (3)horascontactoporsemanacon62estudiantesrecibirá1.5créditos adicionalesporlaenseñanzadelcurso,yaque62estáenelintervalode 55a64,parauntotalde4.5créditos. Horas contacto semanales del curso subgraduado Créditos adicionales al profesor Min Max Min Max Min Max Min Max Min Max Min Max Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.67 Número de estudiantes c. Para cursos graduados de conferencia, N0 = 15 estudiantes. La siguientetablamuestraelnúmerodehoras créditoadicionalesparael profesor para diferentes rangos de estudiantes matriculados y el númerodehorascontactoporsemanaasignadasalprofesordelcurso graduado; por ejemplo, si un profesor está enseñando un curso graduadodeconferenciadetres(3)horascontactoporsemanacon40 estudiantesrecibirá2.5créditosadicionalesporlaenseñanzadelcurso, yaque40estáenelintervalode38a42,parauntotalde5.5créditos. Horas contacto semanales del curso graduado Min Max Min Max Min Max Min Max Min Max Min Max Créditos adicionales al profesor d. En aquellos casos en que el profesor opte por tener el apoyo de un estudiante graduado como ayudante de cátedra para la corrección de asignaciones, la administración de exámenes, y el apoyo en otros menesterespropiosdelaenseñanzadelcurso,loscréditosadicionales serán disminuidos en un 50% o en un crédito, lo que sea mayor, por cada estudiante graduado con ayudantía completa (20 horas semanales)asignadoalcurso;encasosenqueelestudiantegraduado le dedique solamente 10 horas semanales al curso, los créditos adicionalesserándisminuidosenun25%oenmediocrédito,loquesea mayor. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.78 ENSEÑANZA DE LABORATORIOS e. Lossalonesnoconvencionalesdeconferenciassonaquellosqueposeen todas las características necesarias para optimizar la experiencia educativa y del aprendizaje, tales como:unmayorespacio, suficientes butacasopupitres,estructurasparavisualizaróptimamentelapizarra y las pantallas de proyección, equipo de amplificación de sonido, acústicaapropiada,yventilaciónadecuada. f. Los profesores asignados a secciones grandes serán aquellos que cuenten con la pericia en el tema y en el manejo efectivo de un gran númerode estudiantes por sección, y cuyos estilos de enseñanza sean apropiadosparaestasclases.entreotrastécnicaspedagógicas,deberán poder usar eficazmente las pizarras, los proyectores de imágenes y otros recursos audiovisuales y tecnológicos adecuados para estas secciones. El departamento facilitará que los profesores, que así lo deseen, reciban adiestramiento en la enseñanza y administración de secciones grandes facilitando su participación en conferencias y talleres. g. Cada dos (2) años, a propuesta del Director, en reuniones departamentales, se determinarán y revisarán los cursos que son viables para ofrecerse en secciones grandes y el cupo que deberán tenerloslaboratoriosotalleresasociadosaestoscursos.eldirectordel DepartamentocertificaráestosacuerdosasuDecano,yésteinformará aldecanodeasuntosacadémicos. Artículo2.9 En la enseñanza de laboratorios los créditos asignados al profesor dependerándelashorascontactoydeltiempodepreparaciónycorrección queelprofesorledediqueallaboratorio. a. Encasosenqueelprofesorestéacargodellaboratorioycuenteconel apoyo de un técnico cuya labor incluye preparar el equipo y los materialesausarseenlasprácticas: i) El profesor recibirá el 100% de los créditos correspondientes al laboratorio si está presente en un 100% de las prácticas y el técnico típicamente no participa ni está presente durante la enseñanzadellaboratorio. ii) El profesor recibirá el 75% de los créditos correspondientes al laboratorio si está presente en la granmayoría de las prácticas y tiene asignado un técnico que apoya la labor docente de forma presencialyparticipativa. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.89 b. Sielprofesorestáacargodellaboratorio,perotieneelapoyodeun estudiante graduado como ayudante de laboratorio para la corrección de informes de laboratorios y asignaciones, la administracióndeexámenes,y elapoyoenotrosmenesterespropios de la enseñanza del laboratorio, la compensación del profesor por el laboratorio será disminuida en 1.0 crédito por cada estudiante graduado con ayudantía completa (20 horas semanales) asignado al laboratorio; en casos en que el estudiante graduado le dedique solamente 10 horas semanales al laboratorio, la compensación del profesorseráreducidaen0.50créditos. c. Coordinación de laboratorios: Si el profesor coordina el ofrecimiento de laboratorios y está a cargo de preparar y mantener actualizadaslasprácticasdelaboratorioydesupervisaralostécnicos o ayudantes de laboratorios, quienes enseñan los laboratorios y corrigen los informes, el número de créditos de carga docente del profesorseráasignadadeacuerdoalatablasiguiente: d. No.desecciones No.decréditos de A Min. Max Situaciones no previstas en este artículo, serán resueltas por el DirectordelDepartamentoenconsultaconelprofesor,teniendocomo guía las situaciones descritas en los incisos (a), (b) y (c) de este artículo. CURSOS POR VIDEO CONFERENCIA Artículo2.10 En cursos con estudiantes en lugares remotos dictados sincrónicamenteporvideoconferenciaseaplicaránlassiguientesreglas: a. La asignación de este tipo de cursos estará a cargo del Director de Departamentoenconsultaconelprofesorysupeditadaalaaceptación voluntariadelprofesor. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.910 b. Estos cursos podrán incluir tanto estudiantes locales como remotos (porvideoconferencia). c. Además de la compensación regular del curso, la atención de los estudiantes en lugares remotos y otros menesteres relacionados a la modalidaddevideoconferencia,secompensaráadicionalmentearazón de al menos 1 /360 del salario regular anual del profesor por cada estudianteatendidoporvideoconferencia. d. El profesor retendrá los derechos de autor y de distribución de los videosymaterialesdelcursosegúnlapolíticadepropiedadintelectual de la Universidad de Puerto Rico. El Recinto deberá incluir en el contratoconelauspiciadorexternounacláusulaatalesefectos. CURSOS DE SUPERVISIÓN INDIVIDUALIZADA DE ESTUDIANTES Artículo2.11 En cursos que involucren supervisión individualizada de estudiantes graduados tales como disertaciones, tesis, proyectos de maestría, seminarios, problemas especiales o estudio independiente, se asignará al profesor una hora crédito por cada estudiante matriculado, hasta un máximodeseis(6)créditosporsemestre.elprofesornorecibirácrédito por: a. Estudiantes de maestría que hayan estado matriculados en cualquiera de este tipo de cursos o combinación de éstos y que el profesor haya sidocompensadoporellosencuatro(4)ocasiones. b. Estudiantesdedoctoradoquehayanestadomatriculadosencualquiera de este tipo de cursos o combinación de éstosy que el profesor haya sidocompensadoporellosenocho(8)ocasiones. Artículo2.12 El profesor recibirá un crédito por estudiante matriculado en un curso de disertaciones, tesis, proyectos de maestría, seminarios, problemas especiales o estudio independiente de tres (3) créditos, graduados o subgraduados, hasta un máximo de tres (3) créditos por curso. Si el profesor ya tiene una carga de investigación y tiene estudiantes matriculados eneste tipo de cursospara trabajar en esa investigación, los créditos del curso serán ad honorem, a menos que se especifique lo contrarioenlapropuestaaprobada. CURSOS EN LÍNEA Artículo2.13 Las equivalencias de las tareas relacionadas a los cursos en línea se regiránporlodispuestoenlacertificación06 43delSenadoAcadémicodel Recinto Universitario de Mayagüez o su equivalente vigente al inicio de la enseñanzadelcursoenlínea. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.1011 CURSOS DE PRÁCTICA DE VERANO, PRÁCTICA DOCENTE, PLAN COOP, E INTERNADOS Artículo2.14 LastareasrelacionadasalasupervisióndePrácticadeVerano,Práctica Docente,PlanCOOPoInternadosseregiránporlosiguiente: a. NiveldesupervisiónI:Lasupervisióndirectadelinstructoresmínima. El seguimiento y la supervisión se hacen porcorreo electrónico, fax o teléfono.elcontactodirectoconelestudianteesmínimo. No.deestudiantes Créditosalprofesor En aquellos casos en que haya un solo estudiante, la supervisión la realizaráeldirectordeldepartamentocomopartedesutarearegular. b. Nivel de supervisión II: La supervisión directa del instructor es sustancial. Se realizan visitas frecuentes al lugar de trabajo del estudiante.elinstructornecesitatrasladarsefueradelrecinto. No.deestudiantes Créditosalprofesor En aquellos casos en que haya un solo estudiante, la supervisión la realizaráeldirectordeldepartamentocomopartedesutarearegular. c. CURSOS ENSEÑADOS EN EQUIPO En la supervisión de la práctica docente (División de Educación Continua y Estudios Profesionales DECEP) se otorgará una horacréditoporcadaestudiantesupervisado. Artículo2.15 Enloscursosenseñadosporvariosprofesoresenequipo,seasignarála tareaacadémicaalosprofesoresporacuerdoentrelosmismosyeldirector del Departamento o unidad académica que auspicie el curso. La tarea docente se distribuirá entre los profesores participantes según la circunstanciaparticulardelcurso;sinembargo,lacargatotaldistribuidano excederáelnúmerototaldecréditoscorrespondientesconformealartículo 2.8. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.1112 III. LA ASIGNACIÓN DE TAREAS AL PERSONAL DOCENTE DE CÁTEDRA Artículo3.1 Artículo3.2 Artículo3.3 Artículo3.4 Artículo3.5 Artículo3.6 Artículo3.7 La oferta de cursos será determinada por el Director de Departamento tomandoenconsideraciónlademandaporloscursosyservicios,lasguías establecidasyladisponibilidadderecursosfísicosyfiscales.laasignación detareasalosdocentesestaráacargodeldirectordecadadepartamentoo unidad, en consulta con el docente y con la aprobación del Decano de la Facultad. Loscriteriosprincipalesparadeterminarloscursosqueunprofesorhabrá de enseñar son la preparación académica del profesor en la materia relacionada a los cursos y su experiencia en la enseñanza y en la investigacióndeladisciplina. Elpersonaldocentequedictecursosgraduadosdeberáserpreferiblemente aquelqueparticipaactivamenteeninvestigación. Los ofrecimientos departamentales y otras tareas con equivalencias en créditos a ser asignadas a los profesores serán informadas a todos los profesores de su departamento con anterioridad a la confección y divulgacióndelhorarioacadémicoalacomunidaduniversitaria. Después de este informe y de concluir el proceso de selección de secciones, el programa de trabajo del profesor será fijado por el Director del Departamentopreviaconsultaconelprofesor. Las labores relacionadas a la cátedra definidas en el Artículo2.1.b de esta certificación serán asignadas por el Director del Departamento previa consulta con el profesor. Elhorario de oficina será fijado por el profesor conlaaprobacióndeldirector. Elprofesortienederechoaquenoseleasignenlaboresqueconllevenmás decinco(5)horasseguidassinuntiempolibremínimode30minutos. De ser necesario, por reducción en la matrícula o por la eliminación de cursos,eldirectordeldepartamento,conlaaprobacióndeldecano,yprevia consulta con el profesor afectado, asignará trabajo al profesor para completar su tarea docente regular. Una vez reasignada la tarea, si el profesor rehusara aceptar esa asignación, se le hará la correspondiente reducción en sueldo (Sección 65.9 del Reglamento General de la UniversidaddePuertoRico). Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.1213 Artículo3.8 Sienelprocesodeasignacióndetareasacadémicassurgendiscrepancias entre un profesor y su Director de Departamento, el profesor podrá apelaraldecanodelafacultadquientendráhasta15díascalendariopara resolverelcaso.mientraslaapelaciónestéencurso,elprofesoratenderála tarea académica que le sea asignada provisionalmente por el Decano correspondiente(sección65.10delreglamentogeneraldelauniversidad depuertorico). CURSOS DE VERANO Artículo3.9 LaasignacióndecursosenveranoestáregidaporlaCertificaciónNúmero ,delaJuntaAdministrativa(osuequivalentevigentealmomento deestablecerlosofrecimientosdeverano). IV. COMPENSACIONES ADICIONALES Artículo4.1 Artículo4.2 Cuando un profesor acepte voluntariamente una tarea académica remunerada que exceda las 12 horas crédito semanales, se le pagará el excesoporcompensaciónadicional. Compensacionesadicionales: a. Sielprogramadocentedelprofesornohasidoobjetodesustituciónde tareasdecursosporotrasactividades, 1. ElDirectordeDepartamentosólopodráautorizarhastaunmáximo deocho(8)créditosrelacionadosalaenseñanzadecursos. 2. ElDecanodelaFacultadpodráautorizarhastacuatro(4)créditos, adicionalesalosautorizadosporeldirector,enlascompensaciones relacionadasalaenseñanzadecursos. 3. Todatareaadicionalqueseaunaactividaddistintaalaenseñanzade cursos deberá ser sometida al Decano de la Facultad para su aprobación. 4. Elnúmerototaldecréditosautorizadosenlosincisos(1),(2)y(3) nodebeexceder12. b. Si el programa docente del profesor ha sido objeto de sustitución de tarea de cursos por otras actividades, corresponde al Decano de la Facultad la autorización de compensaciones adicionales, irrespectivamentedelnúmerodecréditossustituidos.enestoscasos, el Decano podrá autorizar hasta un total de nueve (9) créditos en compensacionesadicionales. Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.1314 c. En las situaciones extraordinarias en que sea necesario asignar compensaciones en exceso de las máximas establecidas en los incisos (a) y (b) de este artículo, el Decano evaluará el caso y elevará por escrito su recomendación plenamente justificada al Rector, no más tardedelasegundasemanadeclases.elrectortomaráladecisiónfinal eneltérminodenomásdetressemanasdeiniciadoelsemestre.en caso de que el Rector no tome la determinación dentro del tiempo prescrito,sedaráporaprobadalarecomendación. La tabla siguiente resume lo prescrito en los incisos (a), (b) y (c) de este artículo. Cargade compensación adicional Programadocentesinsustituciónde cursosensutarearegular CréditosAdicionales Programadocentecon sustitucióndetareas Créditos Cursos Otros Total Cualquiera Total Autorizadapor: min ma mi ma max min max max x n x Director Decano másde Rector másde12 másde9 d. Lascompensacionesadicionalesamiembrosdelpersonaldocenteque desempeñen tareas gerenciales deberán ser sometidas el Rector para suaprobación;elrectoraprobaráonegarálamismaeneltérminode no más de tres semanas de iniciado el semestre. Se exceptúan de esta disposiciónaquellascompensacionesqueseotorguenporconceptode funcionesotareasrelacionadasconlosplanesdeprácticaintramural. e. Antes de terminar la sexta semana del semestre, la Oficina de PresupuestoyelCentrodeInvestigaciónyDesarrollo(CID)someterán al Decano de Asuntos Académicos un informe de las compensaciones adicionalesotorgadasenelrecintoporcursos,investigacionesytareas especiales. El Decano de Asuntos Académicos someterá a la Junta Administrativa, en o antes de la décima semana del semestre, un informeconsolidadodelascompensacionesadicionalesotorgadasenel Recinto. f. Las tareas adicionales que se asignen luego de comenzar el semestre requieren una enmienda al programa docente del profesor. Sila tarea adicional conlleva incremento en el número de créditos en compensación adicional, las mismas tiene que ser autorizadas de acuerdoaloestipuladoenelinciso4.2(a d). Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.1415 V. PERSONAL DOCENTE CON TAREA PARCIAL Artículo5.1 El personal docente con tarea parcial es aquel con un nombramiento de términofijoqueseotorgaparacubrirunaposicióndocentenoregularque conllevelaprestacióndeserviciosdemenosde12horas crédito. a. AlpersonaldocentecontareaparcialnoleaplicanlosArtículos2.1,4.1, y4.2deestacertificación. b. El personal docente con tarea parcial deberá proveer media hora de oficinaporcadacréditodecurso.sinembargo,lashorasdeoficinano seránmenosdeunahoranimásdeseishorassemanales. c. Además, el personal docente con tarea parcial deberá dedicar 1.25 horas semanales por cada crédito de curso para la preparación de la enseñanza, la preparación y corrección de exámenes y otros trabajos queconllevesucátedra. d. Tanto las horas de oficina como el tiempo de preparación de la enseñanza y otros trabajos deberán indicarse en el programa docente delprofesor. NAL/jun09 Certificaciónnúm TAREASDELPERSONALDOCENTEQUEEJERCELACÁTEDRAPag.15 Documentos relacionados
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO JUNTA DE SÍNDICOS UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO REGLAMENTO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO JUNTA DE SÍNDICOS UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO REGLAMENTO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO 16 de febrero de 2002, según enmendado hasta el 10 de diciembre de Más detalles TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO...1 PREÁMBULO...3 CAPÍTULO I...3 SOBRE EL OBJETIVO Y RESPONSABLES DE SU APLICACIÓN...3
TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO...1 PREÁMBULO...3 CAPÍTULO I...3 SOBRE EL OBJETIVO Y RESPONSABLES DE SU APLICACIÓN...3 ARTÍCULO 1. OBJETO DEL REGLAMENTO...3 ARTÍCULO 2. RESPONSABLES...4 CAPÍTULO Más detalles Exposición de motivos
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR EL ALUMNADO EN LOS TÍTULOS OFICIALES, TÍTULOS PROPIOS Y DE FORMACIÓN CONTINUA DE LA ULPGC Aprobado por acuerdo Más detalles Universidad Interamericana de Puerto Rico Oficina Central del Sistema MANUAL DE NORMAS PARA EL PERSONAL NO DOCENTE
Universidad Interamericana de Puerto Rico Oficina Central del Sistema MANUAL DE NORMAS PARA EL PERSONAL NO DOCENTE Oficina de Recursos Humanos Sistémica 2010 Mensaje del Presidente Este nuevo Manual de Más detalles Marco general para la organización y funcionamiento de la Tutoría en Educación Básica
Marco general para la organización y funcionamiento de la Tutoría en Educación Básica Ciclos escolares 2014-2015 y 2015-2016 Marco general para la organización y funcionamiento de la Tutoría en Educación Más detalles REGLAMENTO DE LAS CONDICIONES INTERIORES DE TRABAJO DEL PERSONAL ACADEMICO DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE LAS CONDICIONES INTERIORES DE TRABAJO DEL PERSONAL ACADEMICO DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. El presente Reglamento fija las condiciones Más detalles BOE 6 julio 1994, núm. 160, [pág. 21589 ]
Orden de 29 junio 1994. MINISTERIO EDUCACIÓN Y CIENCIA BOE 6 julio 1994, núm. 160, [pág. 21589 ] CENTROS DE EDUCACION INFANTIL Y DE EDUCACION PRIMARIA. Instrucciones que regulan la organización y funcionamiento Más detalles inserta a continuación.
DECRETO 201/1997, de 3 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria. El artículo 19 del Estatuto de Autonomía Más detalles PLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Curso académico 2015-2016
PLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Curso académico 2015-2016 (Aprobado por el Consejo de Gobierno en sesión celebrada el día 27de febrero de 2015) 1 ÍNDICE Presentación... 3 I. Criterios Más detalles I. COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 7 I. COMUNIDAD DE MADRID 2529 A) Disposiciones Generales Consejería de Educación ORDEN 2883/2008, de 6 de junio, por la que se regula la formación permanente del profesorado. La Ley Orgánica 2/2006, Más detalles PLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE CURSO 2014-2015. (Aprobado por el Consejo de Gobierno en su sesión ordinaria de 8 de abril de 2014)
PLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE CURSO 2014-2015 (Aprobado por el Consejo de Gobierno en su sesión ordinaria de 8 de abril de 2014) PLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE (POD) 2014-2015 UNIVERSIDAD DE GRANADA INTRODUCCIÓN...4 Más detalles ESTATUTO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
ESTATUTO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN APROBADO EN SESIÓN EXTRAORDINARIA DEL CONSEJO UNIVERSITARIO, CELEBRADA EL 21-12-1984. LIBRO DE ACTAS No. 16 (1984-1985) FOLIOS: 240-300 CON REFORMAS Más detalles Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente de la Universidad de Sonora
Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente de la Universidad de Sonora Documento con las determinaciones de las Comisiones de Asuntos Académicos y Normativos Universidad de Más detalles REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE PREGRADO TITULO I DEFINICIONES
DECRETO DE RECTORIA Académico Nº 8/97 REF.: Establece Reglamento General de Estudios de Pregrado. VISTOS: Valparaíso, enero 24 de 1997 1º. La necesidad de introducir en el Reglamento General de Estudios Más detalles JORNADAS Y HORARIOS DE TRABAJO
Fecha de entrada en vigor: 15-05-2008 ÍNDICE PRIMERA PARTE JORNADAS Y HORARIOS DE TRABAJO Contenido Página INTRODUCCIÓN 4 1. JORNADA ORDINARIA DE TRABAJO 5 1.1 Jornada continuada. A1 5 1.2 Jornada continuada. Más detalles Universidad del Este
Sistema Universitario Ana G. Méndez Universidad del Este Carolina, Santa Isabel, Yauco, Cabo Rojo, Barceloneta y Arecibo Manual de Normas Académicas y Administrativas de Programas Sub-Graduados de la Universidad Más detalles UNIVERSIDAD DE GRANADA BO. Junta de Andalucía 4 octubre 1997, núm. 116, [pág. 12057 ];
LAN 1997\365 Legislación Resolución de 25 julio 1997 UNIVERSIDAD DE GRANADA BO. Junta de Andalucía 4 octubre 1997, núm. 116, [pág. 12057 ]; UNIVERSIDAD DE GRANADA. Reglamento del personal de administración Más detalles REGLAMENTO ESCOLAR GENERAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas
REGLAMENTO ESCOLAR GENERAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas (Actualizado con las modificaciones del 17 de Febrero de 2011 aprobadas por el H. Consejo Universitario) TÍTULO Más detalles NORMATIVA DE PLANIFICACIÓN DOCENTE. Curso 2015-2016 UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
Vicerre Vicerrectorado de Profesorado y Ordenación Académica ctorado de Profesorado y Ordenación Académica NORMATIVA DE PLANIFICACIÓN DOCENTE Curso 2015-2016 UNIVERSIDAD DE ALMERÍA Vicerrectorado de Profesorado Más detalles NORMATIVA REGULADORA DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS ASIGNATURAS
NORMATIVA REGULADORA DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS ASIGNATURAS Aprobado por el Acuerdo 6.1 del Consejo de Gobierno en la sesión de 29 de septiembre de 2009 y modificado por el Acuerdo 1.1 del Más detalles REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULO 1. El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas que regirán el proceso de evaluación del rendimiento Más detalles EXPEDIENTE N 16679/01 ANEXO DE LA RESOLUCION C.S.N 308/01 REGIMEN GENERAL DE ESTUDIOS PARA LAS CARRERAS DE GRADO CAPITULO I
ANEXO DE LA RESOLUCION C.S.N 308/01 REGIMEN GENERAL DE ESTUDIOS PARA LAS CARRERAS DE GRADO DE LOS ALUMNOS Condición de Alumno CAPITULO I ARTICULO 1º.- Se consideran alumnos de la Universidad Nacional de Más detalles V Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza Privada Sostenidas Total o Parcialmente con Fondos Públicos
V Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza Privada Sostenidas Total o Parcialmente con Fondos Públicos TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES CAPÍTULO I Ámbitos Artículo 1. Ámbito territorial.- El presente Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 197 Sábado 17 de agosto de 2013 Sec. III. Pág. 60894 III. OTRAS DISPOSICIONES MINISTERIO DE EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL 9028 Resolución de 30 de julio de 2013, de la Dirección General de Empleo, por Más detalles REGLAMENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD MAYOR 2015
1 REGLAMENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD MAYOR 2015 ÍNDICE Reglamento de los Estudiantes de Pregrado de la Universidad Mayor - Título I. Disposición preliminar - Título II. Del ingreso a la Universidad Mayor Más detalles CRITERIOS GENERALES PARA EL PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN PARA EL CURSO 2014/15
Vicerrectorado de Docencia y Profesorado CRITERIOS GENERALES PARA EL PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN PARA EL CURSO 2014/15 (Aprobados por el Consejo de Gobierno en su Sesión de 6 Más detalles REGLAMENTO GENERAL ESTABLECIMIENTOS OFICIALES DE EDUCACIÓN MEDIA N 2 EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA Y EL MIINISTRO DE EDUCACION PÚBLICA,
Decreto Ejecutivo : 2 del 03/03/1965 Reglamento General Establecimientos Oficiales de Educación Media Datos generales: Ente emisor: Poder Ejecutivo Fecha de vigencia 07/03/1965 desde: Versión de la 17 Más detalles ÍNDICE INTRODUCCIÓN... 3
Instrucciones de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial para el curso escolar 2014-2015 para su aplicación en las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla ÍNDICE INTRODUCCIÓN... 3 1. Más detalles Julio 2011 CAPÍTULO 1º DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO 1º DISPOSICIONES GENERALES Art. 1 Las disposiciones de este Reglamento deberán observarse en el desarrollo de las actividades administrativas y académicas de la Universidad, su finalidad es fomentar Más detalles SECRETARIA DE LA FUNCION PUBLICA
Jueves 6 de septiembre de 2007 DIARIO OFICIAL (Segunda Sección) 13 SECRETARIA DE LA FUNCION PUBLICA REGLAMENTO de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal. Al margen Más detalles 2016 © DocPlayer.es Política de privacidad | Condiciones del servicio | Feedback