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Timestamp: 2017-01-22 00:43:12
Document Index: 358545247

Matched Legal Cases: ['artículo 2', 'artículo 9', 'artículo 5', 'artículo 5', 'artículo 5', 'artículo 5', 'artículo 6', 'artículo 7', 'Artículo 6', 'artículo 6', 'artículo 9', 'Artículo 9', 'artículo 3', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 31', 'artículo 18', 'artículo 11', 'artículo 149']

Decreto 334/2009, de 22 de septiembre, por el que se regulan los centros integrados de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía (Vigente hasta el 29 de Octubre de 2010).
Publicado en BOJA núm. 195 de 05 de Octubre de 2009
Vigencia desde 06 de Octubre de 2009. Esta revisión vigente desde 06 de Octubre de 2009 hasta 29 de Octubre de 2010
Creación, transformación y supresión de Centros públicos integrados de formación profesional
Autorización y revocación de Centros privados integrados de formación profesional
Registro de Centros integrados de formación profesional
Requisitos y condiciones de los Centros integrados de formación profesional
Planificación de los Centros integrados de formación profesional
CAPÍTULO II. Disposiciones relativas a los centros públicos integrados de formación profesional
Autonomía de los Centros públicos integrados de formación profesional
Gestión y financiación de los Centros públicos integrados de formación profesional
Personal funcionario docente y régimen de incompatibilidades
CAPÍTULO III. Órganos de gobierno, participación y coordinación de los centros públicos integrados de formación profesional
Competencias de la Jefatura Técnica
Competencias de la Secretaría o Administración
Régimen de sesiones del Consejo Social
Régimen aplicable a los Centros privados integrados de formación profesional
Período para la transformación de centros ya existentes en Centros públicos integrados de formación profesional
Oferta formativa de Centros integrados de formación profesional
Personal que ejerce la docencia o la formación
Puestos de trabajo de libre designación ocupados en los centros procedentes de la Consejería competente en materia de empleo
TSJAN de Granada, Sala de lo Contencioso-administrativo, Sección 1ª, S 2143/2013, 1 Jul. 2013 (Rec. 2100/2009)
Ocultar / Mostrar comentarios Número 4 del artículo 2 declarado nulo por Sentencia Tribunal Ssuperior de Justicia de Andalucía, Sala de lo Contencioso-administrativo, 1ª, 1 julio 2013; confirmada por Sentencia del Tribunal Supremo, 23 de junio de 2015, núm. recurso 2924/2013, Sala 3.ª de lo Contencioso-Administrativo.
Letra b) del número 1 del artículo 9 declarada nula por Sentencia Tribunal Ssuperior de Justicia de Andalucía, Sala de lo Contencioso-administrativo, 1ª, 1 julio 2013; confirmada por Sentencia del Tribunal Supremo, 23 de junio de 2015, núm. recurso 2924/2013, Sala 3.ª de lo Contencioso-Administrativo.
Letra a) del número 2 del artículo 5 declarada nula por Sentencia Tribunal Ssuperior de Justicia de Andalucía, Sala de lo Contencioso-administrativo, 1ª, 1 julio 2013; confirmada por Sentencia del Tribunal Supremo, 23 de junio de 2015, núm. recurso 2924/2013, Sala 3.ª de lo Contencioso-Administrativo.
Letra b) del número 2 del artículo 5 declarada nula por Sentencia Tribunal Ssuperior de Justicia de Andalucía, Sala de lo Contencioso-administrativo, 1ª, 1 julio 2013; confirmada por Sentencia del Tribunal Supremo, 23 de junio de 2015, núm. recurso 2924/2013, Sala 3.ª de lo Contencioso-Administrativo.
Letra h) del número 2 del artículo 5 declarada nula por Sentencia Tribunal Ssuperior de Justicia de Andalucía, Sala de lo Contencioso-administrativo, 1ª, 1 julio 2013; confirmada por Sentencia del Tribunal Supremo, 23 de junio de 2015, núm. recurso 2924/2013, Sala 3.ª de lo Contencioso-Administrativo.
Letra i) del número 2 del artículo 5 declarada nula por Sentencia Tribunal Ssuperior de Justicia de Andalucía, Sala de lo Contencioso-administrativo, 1ª, 1 julio 2013; confirmada por Sentencia del Tribunal Supremo, 23 de junio de 2015, núm. recurso 2924/2013, Sala 3.ª de lo Contencioso-Administrativo.
TS, Sala Tercera, de lo Contencioso-administrativo, Sección 4ª, S, 23 Jun. 2015 (Rec. 2924/2013)
D 382/2010 de 13 Oct. CA Andalucía (modificación del D 334/2009 de 22 Sep., centros integrados de formación profesional para adecuarlo a la Directiva relativa a los servicios en el mercado interior) Ocultar / Mostrar comentarios Número 4 del artículo 6 redactado por el número uno del D [ANDALUCÍA] 382/2010, 13 octubre, por el que se modifica el Decreto 334/2009, de 22 de septiembre, por el que se regulan los centros integrados de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía, para adecuarlo a la Directiva 2006/123/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de diciembre de 2006, relativa a los servicios en el mercado interior («B.O.J.A.» 28 octubre).
Número 3 del artículo 7 redactado por el número dos del D [ANDALUCÍA] 382/2010, 13 octubre, por el que se modifica el Decreto 334/2009, de 22 de septiembre, por el que se regulan los centros integrados de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía, para adecuarlo a la Directiva 2006/123/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de diciembre de 2006, relativa a los servicios en el mercado interior («B.O.J.A.» 28 octubre).
Objeto y ámbito de aplicación El presente Decreto tiene por objeto la regulación de los Centros integrados de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Centros integrados de formación profesional 1. Son Centros integrados de formación profesional aquellos que, reuniendo los requisitos establecidos en el Real Decreto 1558/2005, de 26 de diciembre, y en el presente Decreto, impartan todas las ofertas formativas vinculadas al Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que conduzcan a la obtención de títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad de las familias o áreas profesionales que tengan autorizadas. 2. Los Centros integrados de formación profesional incluirán en sus acciones formativas las enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores y las de formación permanente dirigida a la población trabajadora ocupada. 3. Los Centros integrados de formación profesional podrán impartir las enseñanzas conducentes a la obtención de títulos de formación profesional y de certificados de profesionalidad, de forma modular y en unidades de menor duración, evaluables de forma independiente y capitalizables para la obtención de las acreditaciones correspondientes, de acuerdo con lo que determinen las Consejerías competentes en materia de educación y de empleo. Independientemente de la modalidad de formación, se garantizará en todo caso la flexibilidad necesaria para dar respuesta a las necesidades del sistema productivo andaluz y a la ciudadanía para su inserción y promoción profesional. Para ello, estos centros facilitarán la participación de los agentes sociales mas representativos en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Los Centros integrados de formación profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía, ya sean de titularidad pública o privada, realizarán una oferta formativa y desarrollarán el resto de sus actividades vinculadas a un único sector productivo y no podrán impartir enseñanzas del sistema educativo distintas de la formación profesional inicial, sin perjuicio de lo establecido en las disposiciones adicionales segunda y tercera de este Decreto.
Tipología 1. Los Centros integrados de formación profesional podrán ser públicos y privados.
Fines Los Centros integrados de formación profesional contribuirán al desarrollo de los Sistemas nacional y andaluz de cualificaciones y formación profesional y, en consecuencia, tendrán los siguientes fines: a) La cualificación y recualificación de las personas a lo largo de la vida, mediante el establecimiento de una oferta de formación profesional modular, flexible, de calidad, adaptada a las demandas de la población y a las necesidades generadas por el sistema productivo andaluz.
Funciones 1. Los Centros integrados de formación profesional realizarán las siguientes funciones:
Impartir formación profesional por la modalidad a distancia, mediante materiales adaptados a las tecnologías de la información y de la comunicación.
Participar en programas europeos de innovación, investigación y movilidad en formación profesional.
Potenciar el uso de otras lenguas impartiendo formación profesional en idiomas de otros países de la Unión Europea.
Promover la integración de la población inmigrante en el sistema productivo andaluz, a través de programas de formación para su inserción profesional en condiciones de igualdad.
3. Para realizar las funciones establecidas en los apartados anteriores, los Centros integrados de formación profesional podrán desarrollar acuerdos y convenios con empresas, instituciones y otros organismos y entidades para el aprovechamiento de las infraestructuras y recursos disponibles, que contribuyan a la calidad de la formación y de las demás acciones que se contemplan en este Decreto. Artículo 6
Creación, transformación y supresión de Centros públicos integrados de formación profesional 1. Los Centros públicos integrados de formación profesional podrán ser de nueva creación o proceder de la transformación de otros centros ya existentes.
4. Los Centros públicos integrados de formación profesional no dependientes de las Consejerías competentes en materia de educación y de empleo deberán contar con la autorización de ambas Consejerías para su creación, supresión o transformación. A partir de: 29 octubre 2010
Número 4 del artículo 6 redactado por el número uno del D [ANDALUCÍA] 382/2010, 13 octubre, por el que se modifica el Decreto 334/2009, de 22 de septiembre, por el que se regulan los centros integrados de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía, para adecuarlo a la Directiva 2006/123/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de diciembre de 2006, relativa a los servicios en el mercado interior («B.O.J.A.» 28 octubre).
Autorización y revocación de Centros privados integrados de formación profesional 1. La apertura y funcionamiento de los Centros privados integrados de formación profesional se someterá al principio de autorización administrativa, la cual se concederá siempre que reúnan los requisitos que se establecen en el artículo 9.
Registro de Centros integrados de formación profesional Los Centros públicos y privados integrados de formación profesional se inscribirán en el Registro de Centros Docentes establecido en el Decreto 151/1997, de 27 de mayo, por el que se crea y regula el Registro de Centros Docentes, así como en los registros que, a tales efectos, se establezcan. Artículo 9
Requisitos y condiciones de los Centros integrados de formación profesional 1. Los Centros integrados de formación profesional deberán:
Realizar una oferta formativa y desarrollar el resto de sus actividades vinculadas a un único sector productivo.
Planificación de los Centros integrados de formación profesional 1. Las Consejerías competentes en materia de educación y de empleo, en colaboración con las organizaciones empresariales y sindicales más representativas, establecerán un modelo de planificación común, de carácter plurianual, para la red de Centros públicos integrados de formación profesional de Andalucía. Este modelo será informado por el Consejo Andaluz de Formación Profesional y se revisará anualmente.
Profesorado 1. Para ejercer la docencia en los Centros integrados de formación profesional será necesario cumplir los requisitos generales de titulación, así como los que al efecto se establezcan en las normas que aprueben los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad.
Ejercicio de la función inspectora Corresponde a las Consejerías competentes en materia de educación y de empleo la inspección de los Centros integrados de formación profesional, para lo que se establecerán mecanismos de coordinación entre la inspección educativa y la laboral.
CAPÍTULO IIDisposiciones relativas a los centros públicos integrados de formación profesional
Autonomía de los Centros públicos integrados de formación profesional Los Centros públicos integrados de formación profesional contarán con autonomía pedagógica, de organización y de gestión, de acuerdo con lo recogido en el presente Decreto y en las normas que lo desarrollen.
Proyecto funcional 1. Los Centros públicos integrados de formación profesional elaborarán un proyecto funcional de centro que tendrá una duración de cuatro años en el que se establezcan, al menos, sus objetivos, el sistema organizativo, los procedimientos de gestión y el proyecto formativo que incluirá, entre otros, el plan de acción tutorial y las programaciones didácticas de los módulos conducentes a títulos y certificados de profesionalidad u otras ofertas formativas vinculadas al Catálogo nacional de las cualificaciones profesionales. El proyecto funcional será objeto de seguimiento y evaluación final.
Gestión y financiación de los Centros públicos integrados de formación profesional 1. Las Consejerías competentes en materia de educación y de empleo dispondrán los recursos económicos para facilitar la ejecución de los proyectos funcionales de cada centro público, en función de su planificación, de acuerdo con la normativa reguladora de las distintas acciones formativas consideradas en el mismo. No se admitirá la concurrencia de subvenciones, conciertos o convenios para financiar una misma acción formativa o servicio y, en cualquier caso, los centros que desarrollen ofertas formativas sostenidas con fondos públicos estarán sujetos a las obligaciones específicas que se deriven de la legislación presupuestaria, de las previstas en la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones y en la Ley 3/2004, de 28 de diciembre, de Medidas Tributarias, Administrativas y Financieras.
Personal funcionario docente y régimen de incompatibilidades 1. En los Centros públicos integrados de formación profesional dependientes de las Administraciones educativas y laborales podrán ejercer la docencia indistintamente los funcionarios de los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de acuerdo con las especialidades previstas en las Órdenes correspondientes a los títulos de formación profesional de aplicación en la Comunidad Autónoma de Andalucía, y los funcionarios pertenecientes a la Escala Media de Formación Ocupacional de la Administración Laboral, cuando reúnan los requisitos específicos dispuestos en los certificados de profesionalidad. 2. El personal que preste sus servicios en centros de titularidad pública estará sujeto al régimen de incompatibilidades previsto en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas, y al Decreto 254/2008, de 16 de diciembre, por el que se regulan las competencias y el procedimiento en materia de incompatibilidades del personal al servicio de la Junta de Andalucía y del sector público andaluz, así como a lo que se derive de la consideración como de interés público que a los efectos previstos en el artículo 3 de la citada Ley tiene la impartición de la formación en estos centros.
Personal que desarrolla las funciones de información y orientación profesional En los Centros públicos integrados de formación profesional podrán ejercer la función de información y orientación profesional, tanto el personal de los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional dependientes de la Consejería competente en materia de educación, como el dependiente del Servicio Andaluz de Empleo, en los términos que se establezcan.
CAPÍTULO IIIÓrganos de gobierno, participación y coordinación de los centros públicos integrados de formación profesional
Estructura organizativa 1. Serán órganos de gobierno y participación de los Centros públicos integrados de formación profesional los siguientes:
Sección PrimeraDe los órganos de gobierno
Equipo directivo 1. Las personas titulares de los órganos unipersonales de gobierno constituyen el equipo directivo del Centro público integrado de formación profesional y trabajarán de forma coordinada en el desempeño de sus funciones.
Funciones de la Dirección La persona titular de la Dirección de los Centros públicos integrados de formación profesional tendrá las siguientes funciones:
Competencias de la Vicedirección En caso de que el Centro público integrado de formación profesional, disponga de la Vicedirección, serán competencias de la misma: a) Colaborar con la persona titular de la Dirección del centro en el desarrollo de sus funciones.
Competencias de la Jefatura Técnica Son competencia de la Jefatura Técnica:
Competencias de la Secretaría o Administración Son competencias de la Secretaría o Administración: a) Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices de la persona titular de la Dirección.
Sustitución de los miembros del equipo directivo 1. En caso de ausencia, vacante o enfermedad de la persona titular de la Dirección, se hará cargo provisionalmente de sus funciones la persona titular de la Vicedirección, si la hubiera. De no existir ésta, le sustituirá la persona titular de la Jefatura Técnica.
Sección SegundaDe los órganos colegiados de participación
El Consejo Social 1. El Consejo Social es el órgano de participación de la sociedad en los Centros integrados de formación profesional. 2. El Consejo Social estará constituido por:
Régimen de sesiones del Consejo Social 1. El Consejo Social se reunirá en sesión ordinaria, al menos, una vez cada seis meses y, en sesión extraordinaria, cuando lo acuerde su Presidencia o así lo solicite, al menos, un tercio de sus miembros.
5. De las sesiones se levantará acta, que podrá aprobarse en la propia sesión o en la siguiente. El acta irá firmada por la persona titular de la Secretaría, con el visto bueno de la persona titular de la Presidencia, expidiéndose certificación de los acuerdos del Consejo Social en igual forma. Artículo 27
Funciones del Consejo Social Las funciones del Consejo Social de los Centros públicos integrados de formación profesional serán las siguientes:
e) Colaborar en el mantenimiento de relaciones con empresas, instituciones y entidades públicas y privadas para facilitar la consecución de los objetivos fijados. Artículo 28
Consejo Asesor 1. En los Centros públicos integrados de formación profesional existirá un Consejo Asesor integrado por el profesorado y el personal que desarrolla funciones docentes, de información y orientación profesional, de aplicación de los procedimientos de evaluación de competencias profesionales, de calidad, investigación y desarrollo y de relaciones con el entorno productivo y con el sistema de prospección del mercado de trabajo en Andalucía.
Sección TerceraDe los órganos de coordinación
Órganos de coordinación Los órganos de coordinación de los Centros públicos integrados de formación profesional son:
Comisión Técnica de Coordinación La Comisión Técnica de Coordinación estará formada por las personas titulares de la Dirección, de la Jefatura Técnica y de las Jefaturas de los Departamentos existentes en el centro. Artículo 31
Competencias de la Comisión Técnica de Coordinación La Comisión Técnica de Coordinación tendrá las siguientes competencias: a) Establecer propuestas de directrices para la elaboración y aplicación del proyecto funcional de centro y sus modificaciones.
Departamentos 1. Los Departamentos son los órganos básicos encargados de garantizar las funciones a que se refiere el artículo 18.3.
Régimen aplicable a los Centros privados integrados de formación profesional 1. Será de aplicación a los Centros privados integrados de formación profesional lo establecido en los artículos 1, 2, 3, 4 en lo referente a los fines a), c), d) y e), 5.1, 5.3, 7, 8, 9, 11 y 12.
Ampliación de la oferta formativa Las Consejerías competentes en materia de educación y de empleo podrán ampliar, con carácter excepcional, la oferta formativa de los Centros integrados de formación profesional a más de un sector productivo cuando las circunstancias del mercado de trabajo así lo requieran.
Período para la transformación de centros ya existentes en Centros públicos integrados de formación profesional En los Centros integrados de formación profesional procedentes de la transformación de otros centros ya existentes, las Consejerías competentes en materia de educación y en materia de empleo dispondrán de tres años, a partir de esta transformación, para realizar una oferta formativa especializada en un único sector productivo.
Oferta formativa de Centros integrados de formación profesional En tanto no se desarrollen los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad de acuerdo con el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, los Centros públicos integrados de formación profesional impartirán la oferta de formación profesional actualmente en vigor. Disposición transitoria segunda
Personal que ejerce la docencia o la formación Las personas que, sin estar en posesión de alguna de las titulaciones a que se refiere el artículo 11, estén trabajando como personal que ejerce la docencia o la formación en centros existentes a la entrada en vigor del presente Decreto, podrán continuar prestando servicio en los mismos cuando se transformen en Centros integrados de formación profesional.
Puestos de trabajo de libre designación ocupados en los centros procedentes de la Consejería competente en materia de empleo Los puestos de trabajo de los Centros públicos integrados de formación profesional que procedan de la transformación de centros que dependan de la Consejería competente en materia de empleo y cuyo nombramiento según este Decreto sea por el procedimiento de libre designación y estén ocupados a la entrada en vigor del mismo, mantendrán su ocupación teniendo la característica de «a extinguir».
Complemento específico de determinados puestos de trabajo 1. Mientras no se proceda a la regulación a efectos retributivos de las personas titulares de los órganos unipersonales de gobierno que constituyen el equipo directivo de los Centros públicos integrados de formación profesional, en los centros dependientes de la Consejería competente en materia de educación les será de aplicación los complementos específicos de los cargos unipersonales de los equipos directivos de los Institutos de Educación Secundaria, asimilando los cargos de Dirección al de Dirección, de Jefatura Técnica a Jefatura de Estudios, y de Secretaría o Administración a Secretaría.
Normativa de aplicación supletoria En lo no regulado en este Decreto serán de aplicación las normas específicas que regulan cada una de las ofertas formativas.
Reproducción de normativa estatal Los artículos 2.1, 2.2, 2.5, 3, 4 excepto las letras f) y g), 5.1 letras a), d) y e), 5.2 letras d), e), f), g) y k), 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14.1, 14.2, 14.3, 14.5, 15, 16, 17, 18.1, 18.3, 20 excepto las letras d), e), j), l), m), ñ) y o), 25.1, 25.2, 27 excepto la letra e), 28.2 excepto la letra b), disposición adicional primera y disposición transitoria primera, reproducen normas dictadas por el Estado al amparo del artículo 149.1.1.ª y 30.ª de la Constitución Española y recogidas en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, o en el Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre.
Desarrollo Se habilita a las personas titulares de las Consejerías de Educación y de Empleo para dictar, en el ámbito de sus competencias, cuantas disposiciones resulten necesarias para el desarrollo de lo dispuesto en el presente Decreto.