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Timestamp: 2018-12-12 15:28:47+00:00
Document Index: 77125104

Matched Legal Cases: ['art. 6', 'art 6', 'art. 6', 'art. 6', 'art. 6', 'art. 65']

ISTITUTO COMPRENSIVO F.MASCI Francavilla al mare SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO - PDF
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO F.MASCI Francavilla al mare SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO Prot /A2 Francavilla al mare settembre 205 Ai Docenti LORO SEDI Al DSGA. All Albo- sito web OGGETTO: Piano annuale degli impegni e delle attività del Personale docente anno scolastico Il Piano ha valore di convocazione, viene pubblicato sul sito web dell Istituto e potrà subire alcune modifiche nel corso dell anno per sopravvenute esigenze. Gli obblighi di lavoro del personale docente sono costituiti dalle prestazioni e dalle attività lavorative che il docente deve effettuare in relazione al suo contratto individuale di lavoro. CCNL 2006/09 ART.29: ATTIVITÀ FUNZIONALI ALL INSEGNAMENTO. L attività funzionale all insegnamento è costituita da ogni impegno inerente alla funzione docente previsto dai diversi ordinamenti scolastici. Essa comprende tutte le attività, anche a carattere collegiale, di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e l attuazione delle delibere adottate dai predetti organi. 2. Tra gli adempimenti individuali dovuti rientrano le attività relative: a. alla preparazione delle lezioni e delle esercitazioni; b. alla correzione degli elaborati; c. ai rapporti individuali con le famiglie. 3. Le attività di carattere collegiale riguardanti tutti i docenti sono costituite da: a. partecipazione alle riunioni del Collegio dei docenti, ivi compresa l'attività di programmazione e verifica di inizio e fine anno e l'informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini quadrimestrali e finali e sull'andamento delle attività educative nelle scuole dell Infanzia, Primaria e secondaria di I grado per un impegno non superiore alle 40 ore annue; b. la partecipazione alle attività collegiali dei consigli di classe, di interclasse, di intersezione, per un impegno non superiore alle 40 ore annue; c. lo svolgimento degli scrutini e degli esami, compresa la compilazione degli atti relativi alla valutazione, è un adempimento dovuto. SI PRECISA : Il presente calendario ha valore di convocazione. Eventuali modifiche, sempre possibili, al presente calendario, dettate da esigenze sopraggiunte e non previste saranno tempestivamente comunicate. Ogni docente può essere impegnato in tali attività per un numero di ore non superiore alle 80 (40 di attività collegiali e 40 di attività inerenti i consigli di classe). I docenti impegnati in con orario cattedra articolato su più scuole parteciperanno alle varie attività funzionali all insegnamento in proporzione all orario/ cattedra assegnato a questa scuola. Gli stessi docenti sono invitati a proporre il relativo calendario delle presenze entro il 08 ottobre 205. I docenti impegnati su più scuole faranno pervenire al dirigente i piani delle attività delle istituzioni scolastiche ove completano. I docenti di strumento musicale, in caso di coincidenza con gli incontri stabiliti nel presente
2 piano, sposteranno l orario delle lezioni in altro giorno della settimana previa comunicazione in segreteria e agli alunni. Orario di lavoro e di servizio L attività di insegnamento settimanale è pari a: 8 ore per la scuola secondaria di primo grado; 25 ore per la scuola dell infanzia; 22 ore (+ 2 ore di programmazione) per la scuola primaria. Le 2 ore di programmazione sono effettuate con cadenza settimanale, di mercoledì, in incontri di 2 ore in orario pomeridiano dalle ore 6. 5 alle 8.5; il primo mercoledì del mese si programma nel plesso MASCI. Per assicurare l accoglienza e la vigilanza degli alunni i docenti sono tenuti a trovarsi in classe 5 minuti prima dell inizio delle lezioni antimeridiane e pomeridiane; all uscita, i docenti devono assistere gli alunni accompagnandoli fino al portone d ingresso e/o fino al pulmino. L ordine di uscita delle classi è determinato dal piano di evacuazione, che prevede il deflusso a partire dalle aule più vicine alle scale. Mensa (per la Scuola dell Infanzia Primaria): il servizio prestato per la vigilanza e l assistenza degli alunni durante la mensa costituisce attività educativo-didattica. RELAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA Ogni docente della Scuola Infanzia e primaria assicura mensilmente il ricevimento dei genitori, secondo un calendario comunicato ai coordinatori di plesso che provvedono a inserirli in un apposito quadro orario che sarà pubblicato sul sito web dell Istituto e affisso all albo di ogni scuola. I quadri orari definitivi devono pervenire al Dirigente scolastico entro il 8 ottobre 205. I docenti della Scuola secondaria I Grado assicurano il ricevimento settimanalmente per 30 minuti. La comunicazione alle famiglie sull andamento degli apprendimenti e del comportamento degli alunni viene effettuata per bimestre, in incontri della durata di tre ore, mediante colloqui personalizzati e riservati. GRUPPO DI LAVORO PER IL SUPPORTO E L INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI Un ruolo centrale nel progetto educativo occupa il tema dell integrazione scolastica degli alunni diversamente abili, stranieri, BES o con situazioni di svantaggio. È attivo il gruppo di lavoro per l integrazione degli alunni diversamente abili, formato dal Dirigente Scolastico, dai docenti coordinatori di classe o docenti prevalenti, dai docenti della funzione obiettivo, dai genitori, dagli specialisti dell A.S.L., dagli operatori della riabilitazione, dall assistente sociale del Comune. Scopo prioritario del gruppo di lavoro è di creare le migliori condizioni per l accoglienza della scuola, riconoscendo e valorizzando le diversità etniche, religiose, culturali e anche fisiche, nella consapevolezza che proprio queste diversità possono costituire una ricchezza per l intera comunità scolastica. E attivo il gruppo di lavoro per i BES e per gli stranieri Le date degli incontri di lavoro sono definiti in corso d opera, stante la necessità di concordarle con l equipe socio-sanitaria dell ASL e/o altri esperti. 2
3 CALENDARIO INCONTRI COLLEGIALI ) CALENDARIO DELLE SEDUTE DEI DIPARTIMENTI PER discipline e/o campi di esperienza in verticale/orizzontale MESE GIORNO - ORA - DURATA ORDINE DEL GIORNO SETTEMBRE 7/8/ OTTOBRE OTTOBRE Predisposizione condivisa degli obiettivi trasversali e disciplinari per classi parallele stesura della programmazione educativo-didattica e dei piani si studio personalizzati per la classe, degli obiettivi disciplinari e delle unità di apprendimento per l anno scolastico , secondo le Indicazioni nazionali DA INSERIRE NEL REGISTRO DELL INSEGNANTE PER DISCIPLINE Predisposizione prove di ingresso per classi parallele e compiti di realtà 2. Prima analisi dei risultati delle prove di ingresso (criticità e punti di forza) e proposta di strategie condivise di recupero, potenziamento e sviluppo delle abilità e degli apprendimenti, in particolare per il contenimento del disagio degli alunni d.a. D.S.A. L. 70/200 o di altri casi problematici -BES (attività, progetti ecc.); Predisposizione condivisa degli obiettivi trasversali e disciplinari per classi parallele stesura della programmazione educativo-didattica e dei piani si studio personalizzati per la classe, degli obiettivi disciplinari primo bimestre e verifiche, compiti di realtà. 3. Completamento stesura programmazione Uda I bimestre: Predisposizione condivisa degli obiettivi trasversali e disciplinari e delle unità di apprendimento per il I bimestre con prove di verifica e compiti autentici ( compiti di realtà); stesura griglie di osservazione per la rubrica di valutazione; bozza pianificazione uscite e viaggi di istruzione per classi parallele OTTOBRE 26 6, Analisi dei risultati conseguiti dalle classi nelle prove INVALSI effettuate nell anno scolastico (criticità e punti di forza) e strategie di miglioramento: Strategie operative finalizzate allo sviluppo delle competenze richieste dall INVALSI (percorsi didattici, prove simulate, ecc.). NOVEMBRE 2 6,5 8.5 NOVEMBRE GENNAIO 9 8 6, Analisi dei risultati raggiunti dagli alunni nel primo bimestre In particolare: analisi dei risultati delle attività svolte a finalizzate al recupero, al consolidamento e al potenziamento delle abilità e dell apprendimento degli studenti, nonché delle unità interdisciplinari: eventuali proposte di miglioramento. Predisposizione condivisa degli obiettivi trasversali e disciplinari e stesura della UDA per il secondo bimestre con prove di verifica e compiti autentici ( compiti di realtà) 2.Strategie operative finalizzate allo sviluppo delle competenze richieste dall INVALSI (percorsi didattici, prove simulate, ecc.) Completamento stesura rubrica di valutazione; previsione compiti di realtà fine II Bimestrale 2) Prove di verifica in relazione alle unità di apprendimento programmate per il secondo bimestre (contenuti e modalità di valutazione delle prove, ecc.) e strategie di raccordo, per ogni dipartimento, per consentire una valutazione omogenea dei vari livelli di conoscenza e abilità dell alunno nonché delle competenze. Stesura definitiva pianificazione uscite e viaggi per classi parallele 2. Stesura UDA III bimestre :preparazione obiettivi e competenze; prove di verifica in relazione alle unità di apprendimento programmate per il terzo bimestre (contenuti-modalità di valutazione delle prove, ecc.) e strategie di raccordo per consentire una valutazione omogenea dei vari livelli di conoscenza e abilità dell alunno nonché delle competenze. Pianificazione Compiti autentici ( compiti di realtà) per la fine del III bimestre ( 5 Marzo) Febbraio Per classi parallele, analisi dei risultati conseguiti dagli alunni nel primo quadrimestre nelle discipline di riferimento e nel voto di comportamento: raffronto con la situazione d ingresso e programmazione strategie di recupero, potenziamento e consolidamento delle abilità e dell apprendimento;2. Strategie operative finalizzate allo sviluppo delle competenze richieste dall INVALSI (percorsi didattici, prove simulate, ecc.): analisi delle attività già svolte e programmazione delle attività ulteriori per classi parallele MARZO GIOVEDÌ 7 6, TOT 23.. Condivisione degli esiti delle prove di verifica in relazione alle unità di apprendimento programmate per il terzo bimestre;preparazione UDA e prove di verifica e compiti di realtà fine IV bimestre; strategie di raccordo per ogni dipartimento per consentire una valutazione omogenea dei vari livelli di conoscenza e abilità dell alunno. 2.Precisazioni ed indicazioni operative prove INVALSI ( Scuola primaria) 2. Riflessione e condivisione criteri di valutazione degli esami di Stato. 3
4 2) CALENDARIO COLLEGIO DOCENTI E COMUNICAZIONI ESITI VALUTAZIONI QUADRIMESTRALI MESE GIORNO - ORA - DURATA TIPO DI COLLEGIO SETTEMBRE.30 2 Collegio unificato Collegio unificato 3.30 OTTOBRE Ven Collegio unificato OTTOBRE DICEMBRE FEBBRAIO Mer 28? Lun I 7.5 P 8.5 S Collegio unificato Collegio unificato Collegi per ordine di Scuola (Criteri di valutazione per l'esame di stato) FEBBRAIO lun.2 6,5 I 2 Comunicazione quadrimestrale alle famiglie Scuola INFANZIA Mart P 2 Comunicazioni quadrimestrale alle famiglie Scuola PRIMARIA Merc4 6,5 S 2 Comunicazione quadrimestrale alle famiglie Scuola SECONDARIA MAGGIO giov.4 6,00 I 7.00 P 8.00 S Collegio per ordine di scuola (- libri di testo) GIUGNO ven Comunicazione quadrimestrale alle famiglie Scuola Secondaria GIUGNO Ven Comunicazioni quadrimestrale alle famiglie Scuola Primaria GIUGNO lun Comunicazione quadrimestrale alle famiglie Scuola Infanzia GIUGNO Giov Collegio unificato (?) LETT. A TOT 23+ 3= 36 4
5 CONSIGLI DI CLASSE, INTERCLASSE, INTERSEZIONE Sono finalizzati ad assicurare i raccordi interdisciplinari e ad adottare gli interventi educativi più idonei per promuovere la formazione culturale e sociale. Si avvalgono del contributo propositivo ed operativo di tutti i docenti e dei rappresentanti dei genitori. A scansione bimestrale, rilevano l andamento didattico-educativo della classe/sezione, definiscono azioni di potenziamento-recupero, per garantire ad ogni alunno il successo formativo, valorizzando le potenzialità individuali. Con tale cadenza, si procede anche alla regolazione dei percorsi didattici. Per l anno scolastico i 4 bimestri si chiudono rispettivamente il 30 novembre 205, e il 29 gennaio 206, il 3 marzo, il 7 giugno 206. Un ruolo di rilievo è svolto dai coordinatori di classe; essi sono punto di riferimento per il Consiglio, raccolgono dati e informazioni sull andamento delle attività didattiche, sul profitto ed il comportamento degli alunni, svolgono funzioni di guida, orientamento e assistenza agli alunni, tengono informati i genitori, predispongono tabelle di sintesi utili per le valutazioni periodiche, bimestrali e soprattutto quadrimestrali e finali, si fanno promotori di attività educative rilevanti, redigono i piani di studio personalizzati e le relazioni finali della classe. CALENDARIO DEI CONSIGLI DI INTERCLASSE - SCUOLA PRIMARIA MESE GIORNO ORA MOTIVO DELL INCONTRO DURATA (ORE) Ottobre 22 giov. 7,5 Assemblea con i genitori ed elezioni rappresentati dei genitori Novembre 23 lun. 6,5 Insediamento genitori, verifica bimestrale 2 Martedi dic 6.5 Consiglio tecnico 2 gennaio 26 lun. 6,5 7.5 Verifica bimestrale (solo docenti) Valutazione quadrimestrale (con i rappresentanti dei genitori) Febbraio Scrutini primo quadrimestre San Franco, Pretaro- Cetti 3 MARZO 07 lun 6.5 Consiglio Tecnico 2 Marzo 24 gio. 6,5 Verifica bimestrale (con i rappresentanti dei genitori) + Aprile 28 gio. 6,5 Adozione libri di testo (con i genitori) Maggio 30 magg 6,5 Verifica bimestrale (con i rappresentanti dei genitori) + Giugno -9-0 dalle (03) 8.30 Scrutini finali Tot 7 5
6 CALENDARIO CONSIGLI DI CLASSE - SCUOLA SECONDARIA I GRADO MESE DATA CORSI /CLASSI ORDINE DEL GIORNO ORARI DURATA (ORE) SETTEMBR E Classi prime CONSIGLIO TECNICO: - Analisi situazione di ingresso - Rilevazione alunni con carenze di apprendimento e con criticità comportamentali - Come realizzare i percorsi personalizzati in classe (vincoli, risorse, opportunità, tempi) /2 Ottobre Classi terze seconde, prime CONSIGLIO TECNICO Dalle ore 5 A-B- C- D- E Dalle 5 E-D-C-B-A Dalle 5 A-G-B-C-F-D-E /2 2 Mer Assemblea genitori Elezioni rappresentanti 0 Novembre Ordine del giorno - Verifica andamento didattico-disciplinare - Percorsi formativi per il II bimestre presentazione POF, Attività di orientamento (ultimi 5 minuti con la componente genitori). Orari del 23 : IA: 5,00-6,5; IIA:6,5-7,45; IIIA: ,00; I G orari del 24 ID5,00-6,50; IID: 6,5-7,45; IIID ,00; Orari del 25 IB: 5,00-6,5; IIB: 6,5-7,45; IIIB: 7,45-9,00 orari del 26 IE5,00-6,50; IIE: 6,5-7,45; III E ,00Orari del 27 :IC 5,00-6,50; IIC: 6,5-7,45; IIIC ,00;I F.5 Gennaio 3 Mer. Giov 4 Classi III Classi III O.d.G. Consigli per l orientamento Orari III A ore 7,00; III B ore 7,30; III C ore 8,00; III D ore 8,30 III E 9.00 O.D.G. Comunicazione alle famiglie consigli di orientamento, a cura dei coordinatori di classe. Orari dalle 8,00 alle 9,00 /2 FEBBRAIO O.D.G. Valutazione quadrimestrale; Percorsi formativi III o bimestre Orari del 25 IB: 5,00-6,5; IIB: 6,5-7,45; IIIB: 7,45-9,00 Orari del 26 : IIIA:5,00-6,5; IIA: 6.5-7,30; IA: I G Orari del 27 :IC 5,00-6,50; IIC: 6,5-7,45; IIIC ,00;I F orari del 28 ID5,00-6,50; IID: 6,5-7,45; IIID ,00; orari del 29 IE5,00-6,50; IIE: 6,5-7,45; III E ,00 SCRUTINI I Quadrimestre C-F dalle 5.30 alle 9.30 D- dalle 5.30 alle 8.30 A-G dalle 5.30 alle 8.30 E dalle 5.30 alle 8.30 B dalle 5.30 alle 8.30,5 3 6
7 MARZO/ APRILE O.D.G. Verifica andamento didattico-disciplinare - Percorsi formativi IV o bimestre - (ultimi 5 minuti con la componente genitori)- Attività preli Orari del 3 IA: 5,00-6,5; IIA:6,5-7,45; IIIA: ,00; I G Orari del 0 :IC 5,00-6,50; IIC: 6,5-7,45; IIIC ,00;I F orari del 04 ID5,00-6,50; IID: 6,5-7,45; IIID ,00; orari del 05 IE5,00-6,50; IIE: 6,5-7,45; III E ,00 orari del 06 IB: 5,00-6,5; IIB: 6,5-7,45; IIIB: 7,45-9,00 minari per gli scrutini finali e per i giudizi di ammissione.,5 MAGGIO 2/3/4 /5/6 Scelta libri di testo Orari del 02 IA: 5,00-6,00; IIA:6,00-7,00; IIIA: ,00; I G Orari del 03 :IC 5,00-6,0; IIC: 6,00-7,00; IIIC ,00;I F orari del 04 ID5,00-6,00; IID: 6,00-7,00; IIID ,00; orari del 05 IE5,00-6,00; IIE: 6,00-7,00; III E ,00 orari del 06 IB: 5,00-6,00; IIB: 6,00-7,00; IIIB: 7, Giugno 8 2 O.D.G. Scrutini e approvazione relazioni finali. Orari: 8giugno III A: 5,00-6,00; III B: 6,00-7,00; III C: 7,00-8,00; III M: 8,00-9,00 III E giugno IE: 5,00-6,00; II E : 6,00-7,00; I D: 7,00-8,00; II D: 8,00-9,00 2 giugno I B: ; II B: 9, ; I A II A ; I C 2, ; II C TOT 8,5 I Docenti operanti su più scuole, se impossibilitati, per concomitanti impegni di servizio, a partecipare ad alcuni incontri, sono tenuti a consegnare relativa autocertificazione, previa consegna della documentazione didattica al Coordinatore di classe. 7
8 SCUOLA INFANZIA CONSIGLI DI INTERSEZIONE TECNICI OGNI PRIMO MERCOLEDÌ DEL MESE MESE DATA ORA MOTIVO DELL INCONTRO DURATA (ORE) Ottobre 7. 6,5-8,5 2 Novembre 4 2 Dicembre 2 2 Gennaio 7 Giov 2 Febbraio 3 2 Marzo 2. 2 Aprile 6 2 Maggio 4. 2 Giugno 2 Tot 8 CALENDARIO CONSIGLI DI INTERSEZIONE GIORNO ORA MOTIVO DELL INCONTRO DURATA (ORE) Ottobre 2 mart. 6,5 Assemblea con i genitori ed elezioni rappresentati dei genitori Novembre mart 6,5 Insediamento genitori, verifica bimestrale 2 Gennaio 22 mart. 6,5 7.5 Verifica bimestrale (solo docenti) Valutazione quadrimestrale (con i rappresentanti dei genitori) Febbraio febr Comunicazione alle famiglie valutazione I quadr. 2 Marzo 24 mart. 6,5 Verifica bimestrale (con i rappresentanti dei genitori) 2 Maggio 9 mart. 6,5 Verifica bimestrale (con i rappresentanti dei genitori) 2 Tot + 8 ATTIVITA FORMAZIONE IN SERVIZIO PER TUTTO IL COLLEGIO Ai docenti è consentita la possibilità di autoaggiornamento (art. 65 del CCNL), previa autorizzazione, da documentare nei modi di legge. Piano formazione collegiale: - Indicazioni Nazionali- valutazione- certificazione delle competenze; - utilizzo LIM, - Inclusione-BES- DSA - Primo soccorso e prevenzione Incendi - Autovalutazione- Al termine delle lezioni, a chiusura dell anno scolastico, i Docenti liberi da impegni di esami, opereranno per gruppi di lavoro ai fini della predisposizione dell impianto formativo per l anno scolastico (POF) e l inserimento degli alunni alle classi prime della Scuola primaria e secondaria di I Grado. Il piano dei relativi impegni, se variano dal presente calendario, sarà comunicato con dovuto anticipo, con nota dirigenziale. Le date stabilite valgono come convocazione, pertanto l avviso sarà emanato per l ordine del giorno là dove necessario. Il dirigente scolastico Michelina Zappacosta 8