Source: http://iesf3.es/departamentos/actividades-extraescolares/
Timestamp: 2019-07-16 20:55:34
Document Index: 279220877

Matched Legal Cases: ['Artículo 39', 'Artículo 39', 'Artículo 7', 'Artículo 7', 'Artículo 39', 'Artículo 39']

Actividades Extraescolares - IES Fernando III El Santo
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Un centro educativo, no debe limitar sus actividades a las estrictamente académicas, sino que debe dar cabida a otras que permitan proporcionar tanto al alumnado como al profesorado diferentes experiencias y situaciones de aprendizaje. Con esta finalidad las actividades complementarias y extraescolares contribuyen tanto a completar la formación académica de nuestro alumnado así como a la adquisición de valores y actitudes, que como la tolerancia y el respeto son necesarios en la convivencia.
El departamento de actividades complementarias y extraescolares se encarga de promover, organizar, coordinar y facilitar estas actividades extraescolares y complementarias.
Entendiendo por actividades complementarias, las organizadas y realizadas durante el horario escolar y por extraescolares, las que se desarrollan fuera de este horario
Decreto 200/1997, Artículo 39.1
“Se consideran actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los Institutos, de acuerdo con su Proyecto Curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utilizan”.
Dada la obligatoriedad de la actividad, ésta deberá ser programada para grupos completos, llegado el momento de realizar la actividad, si ésta presenta coste económico para el alumnado, se autorizará si participa al menos un 70 % de los alumnos y alumnas del grupo o grupos a los que va dirigida. Cuando una actividad sea autorizada, el alumnado que no asista deberá acudir al centro para realizar actividades de refuerzo, repaso o cualquier otra que el profesorado considere conveniente, cumpliendo su horario
En el supuesto de englobar varias actividades fuera del aula teniendo como soporte la interdisciplinaridad, el criterio para el cálculo del número de profesores y profesoras que asistirá a la misma será de un profesor por cada Departamento implicado, aunque el número de alumnos y alumnas sea inferior a
Cuando este tipo de actividades dure más de un día, será preciso además la autorización previa del Consejo
Si la situación económica familiar impide a algún alumno o alumna la participación en alguna actividad complementaria, la Jefatura de Estudios, en colaboración con la AMPA y en coordinación con la Jefatura del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares y la tutoría correspondiente, estudiará la posibilidad de una aportación económica para sufragar los gastos extraordinarios que dicha actividad supusiera a la familia del alumno o
Decreto 200/1997, Artículo 39.2
“Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del Centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. Las actividades extraescolares se realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para el alumnado y buscarán la implicación activa de toda la comunidad educativa”.
Orden de 9 septiembre de 1997, Artículo 7.1
“Las actividades extraescolares tendrán carácter voluntario para el alumnado y no podrán constituir discriminación para miembro alguno de la comunidad educativa”.
Orden de 9 septiembre de 1997, Artículo 7.2
“La organización de las actividades extraescolares que se incluyan en el Plan Anual de Centro podrá realizarse por el mismo Centro, o a través de las Asociaciones de Padres de Alumnos, de Alumnos o de otras asociaciones colaboradoras, o en colaboración con las Entidades Locales. Además, otras entidades podrán aportar sus propios fondos para sufragar los gastos de dichas actividades”.
Decreto 200/1997, Artículo 39.3
“El Departamento de actividades complementarias y extraescolares se encargará de promover, organizar y coordinar la realización de este tipo de actividades”.
Decreto 200/1997, Artículo 39.4
“A tales efectos, el Jefe del mismo desempeñará sus funciones en colaboración con los Jefes de los Departamentos didácticos, con la Junta de Delegados de Alumnos, con las Asociaciones de Alumnos y de Padres de Alumnos y con el representante del Ayuntamiento en el Consejo Escolar”.
Los padres, madres, tutores, representantes legales del alumnado firmarán un documento, en el que se especifica el desarrollo de la actividad, para autorizar la participación de sus hijos.
En las actividades que haya que pernoctar fuera del domicilio, además de la citada autorización, se realizará una reunión previa con los padres en la que se detallará el contenido de la misma.
El viaje final de curso o viaje de estudios será programado a principios de curso para su inclusión en el Plan Anual de Centro, de la misma forma que se programan el resto de actividades, siendo coordinada su organización por el Equipo de Dirección y el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares.
El D.A.C.E., si la disponibilidad de recursos lo permite y el grado de participación lo aconseja, programará las fiestas del Día de la Constitución, Navidad, Día de Andalucía, Carnaval, Semana Cultural, Fin de Curso.
Las actividades complementarias y extraescolares son un factor enriquecedor en la formación de nuestros alumnos y alumnas ya que contribuyen a :
Amplíar su formación.
Formar diferentes facetas de su
Facilitar las relaciones entre todos los miembros de la comunidad
Interesar al alumno en su propio proceso educativo y desarrollar su espíritu crítico
Completar los contenidos de los conocimientos teóricos y prácticos que se imparten en el aula, en las diferentes Unidades Didácticas y áreas.
Analizar y sintetizar los procesos de las Ciencias de la Naturaleza mediante la observación
Practicar actividades deportivas en medio
Conocer directamente los logros de las nuevas tecnologías.
Desarrollar las capacidades humanas referentes al equilibrio personal, las relaciones con los demás y la inserción
Desarrollar y potenciar los valores de solidaridad y colaboración
Favorecer el respeto y la tolerancia ante la diversidad de culturas, creencias, razas y
Contribuir al desarrollo cultural del
Valorar las diversas manifestaciones del arte (teatro, pintura, arquitectura, música, etc. ) y la cultura tradicional de nuestra región.
Lograr su implicación en diferentes ámbitos como: cultura, medio ambiente, ciencia.
El IES Fernando III trata de organizar sus actividades extraescolares en base a unos objetivos:
Las salidas y excursiones que se proyecten deben incluir entre sus objetivos un componente cultural, científico o pedagógico.
Las excursiones de tutoría tendrán fundamentalmente un planteamiento de convivencia.
Cumpliendo estos objetivos, pretendemos que al terminar sus estudios en nuestro centro los alumnos/as :
Los alumnos del Instituto tendrán un conocimiento de la ciudad de Chiclana, de su historia y de su legado artístico, de forma que al finalizar la ESO habrán estudiado y visitado aquellos hechos y lugares más
Al finalizar el bachillerato, los alumnos del Centro habrán visitado y estudiado alguno de los lugares más importantes de Andalucía desde el punto de vista histórico y
Los alumnos del Instituto habrán visitado, al finalizar la ESO o el bachillerato, los principales parajes naturales de nuestro
Los conocimientos artísticos adquiridos, tanto en la ESO como en el bachillerato (literatura, música, etc) serán aprovechados para realizar visitas a lugares y actos culturales: teatro, conciertos, etc. durante su estancia en el