Source: http://kongres-edukacja.pl/wyklad,zmiany_dotyczace_wychowania,47.html
Timestamp: 2018-01-17 13:18:42+00:00
Document Index: 1532015

Matched Legal Cases: ['art. 1', 'art. 4', 'art. 26', 'art. 84', 'art. 84', 'art. 3', 'art. 1', 'art. 170', 'art. 171']

Zmiany dotyczące wychowania, profilaktyki i bezpieczeństwa
Z dniem 1 września 2017 r. na podstawie przepisów nowej ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe Dz. U. z 2017 r., poz. 59) wprowadzone zostały warunki umożliwiające wzmocnienie wychowawczej funkcji szkoły.
Po raz pierwszy określona została definicja wychowania rozumiana jako wspieranie dziecka w rozwoju ku pełnej dojrzałości fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i społecznej, które powinno być wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu profilaktyki dzieci i młodzieży (art. 1 pkt 3).
W podstawie programowej kształcenia ogólnego określono zadania wychowawczo-profilaktyczne szkoły, w tym do realizacji na zajęciach z wychowawcą oraz zadania wychowawcze w przedmiotach na każdym etapie edukacyjnym w poszczególnych typach szkół (art. 4 pkt 24).
Od nowego roku szkolnego 2017/2018 nastąpi połączenie dotychczas odrębnie funkcjonującego programu wychowawczego i programu profilaktycznego w jeden dokument - program wychowawczo-profilaktyczny szkoły/placówki obejmujący:
- treści i działania wychowawcze skierowane do uczniów, oraz
- treści i działania profilaktyczne dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów, przygotowane w oparciu o diagnozę potrzeb i problemów występujących w danej społeczności szkolnej, skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców (art. 26).
Program wychowawczo-profilaktyczny uwzględniać będzie wnioski z przeprowadzonej diagnozy potrzeb wychowawczych, profilaktycznych i środowiskowych danej społeczności szkolnej. Takie połączenie obu programów uwzględnia całościowe oddziaływania wychowawcze wraz uzupełniającymi działaniami profilaktycznymi w zależności od potrzeb uczniów - zarówno wspierania dzieci i młodzieży w prawidłowym rozwoju, jak zapobiegania i przeciwdziałania zachowaniom problemowym.
Program wychowawczo-profilaktycznego szkoły lub placówki uchwala rada rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną. Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego (do 30 września każdego roku szkolnego) nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły lub placówki program ten ustala dyrektor szkoły lub placówki w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny (art. 84 ust. 1 – 3).
W szkołach i placówkach publicznych prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne oraz w szkołach i placówkach niepublicznych program wychowawczo-profilaktyczny ustala organ wskazany w statucie szkoły lub placówki (art. 84 ust. 5).
Wprowadzono uregulowanie prawne poszerzające wspieranie bezpieczeństwa systemu oświaty, w tym bezpieczeństwa uczniów i wszystkich pracowników szkół i placówek:
- organy administracji publicznej, w tym organy prowadzące szkoły i placówki, współdziałają z Państwową Strażą Pożarną oraz jednostkami innych służb w działaniach podnoszących bezpieczeństwo dzieci i młodzieży, w tym ochrony przeciwpożarowej, a także w zapewnieniu właściwych warunków realizacji zadań, w szczególności w prowadzeniu zajęć edukacyjnych (art. 3 ust. 1, 3, 4);
- upowszechnianie przez szkoły i placówki wśród dzieci i młodzieży wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie właściwych postaw wobec zagrożeń, w tym związanych z korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych, i sytuacji nadzwyczajnych (art. 1 pkt 21).
Zobowiązano podmioty prowadzące działalność oświatową będącą działalnością gospodarczą, do:
- poinformowania osoby korzystającej z tej działalności, a w przypadku osoby niepełnoletniej - jej rodziców, że działalność ta nie stanowi prowadzenia szkoły, placówki, zespołu lub innej formy wychowania przedszkolnego (art. 170 ust. 3);
- zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki osobom korzystającym z tej działalności, w szczególności opieki nad osobami niepełnoletnimi (art. 171).
Szkoły i placówki w prowadzeniu działań wychowawczych i profilaktycznych są wspierane różnymi formami doskonalenia np. szkoleniami, konferencjami, kursami, publicznie dostępnymi materiałami edukacyjnymi przez kuratorów oświaty, Ośrodek Rozwoju Edukacji oraz wojewódzkie i regionalne placówki doskonalenia nauczycieli, a także poradnie psychologiczno-pedagogiczne.