Source: https://www.sekundarschule-rs.de/index.php/qualitaetssicherung/132-qualitaetssicherung-leistungsbewertung-und-abschluesse
Timestamp: 2019-02-19 19:29:21
Document Index: 118105733

Matched Legal Cases: ['§ 20', '§ 28', '§20', '§20', '§25', '§ 22', '§ 25', '§ 20', '§ 7', '§ 22', '§ 50', '§ 30', '§ 34', '§ 34', '§40', '§41']

Qualitätssicherung - Leistungsbewertung und Abschlüsse - Nelson-Mandela-Schule, Remscheid
Versetzung und Abschlüsse an der Nelson-Mandela-Schule
An der Nelson-Mandela-Schule können alle Schulabschlüsse der Sekundarstufe I erworben werden:
Mittlerer Schulabschluss mit Qualifikation zum Besuch der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe
Mittlerer Schulabschluss mit Qualifikation zum Besuch der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe
Für den Erwerb der Abschlüsse gelten die Bedingungen, die das Schulgesetz des Landes NRW und die Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Sekundarstufe I festschreiben.
Versetzungsbestimmungen für die integrierte Sekundarschule
Für die Versetzung an der Nelson-Mandela-Schule gelten im Allgemeinen folgende Bestimmungen:
In der Sekundarschule nach § 20 Absatz 5 und 6 gelten die Versetzungsbestimmungen des § 28.
Erwerb von Abschlüssen
Für die Vergabe der Schulabschlüsse ist nicht zuletzt entscheidend, in welcher Anzahl ein Schüler/eine SchülerIn am Unterricht auf der Erweiterungsebene teilgenommen hat. Daher ist auch §20 der APO SI relevant:
§20, Abs. 5
Nach Klasse 9 wird in der Regel der Hauptschulabschluss erworben. Für die Versetzung in Klasse 10 ist der Erwerb des Hauptschulabschlusses nach Klasse 9 Bedingung. Nach Klasse 10 kann der Hauptschulabschluss nach Klasse 10 erworben werden. Für beide Hauptschulabschlüsse sind -neben den allgemeinen Versetzungsbestimmungen- die Versetzungsanforderungen für die Hauptschule (§25) von Bedeutung:
(1) Eine Schülerin oder ein Schüler der Hauptschule, der Sekundarschule oder der Gesamtschule erwirbt nach dem Abschlussverfahren am Ende der Klasse 10 den Hauptschulabschluss nach Klasse 10, wenn sie oder er die Versetzungsanforderungen gemäß § 22 Absatz 1 und § 25 Absatz 1 und 2 erfüllt.
1. in nicht mehr als einem der Fächer Deutsch, Mathematik, Eng-
lisch mangelhaft sind,
2. in einem der Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch mangelhaft
und in einem der übrigen Fächer nicht ausreichend sind oder
3. in nicht mehr als zwei der übrigen Fächer nicht ausreichend,
darunter in einem Fach mangelhaft sind.
Für die Vergabe des Mittleren Schulabschlusses gelten an der Nelson-Mandela-Schule folgende Bedingungen:
3. in den anderen Fächern bei sonst mindestens ausreichenden Leistungen in zwei Fächern mindestens befriedigende Leistungen erzielt hat.
Mit der Fachoberschulreife kann die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe erworben werden:
4) Eine Schülerin oder ein Schüler der Gesamtschule oder der Sekundarschule nach § 20 Absatz 5 oder 6 erwirbt mit dem mittleren Schulabschluss (Fachoberschulreife) die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe und setzt die Schullaufbahn dort in der Einführungsphase fort, wenn
6) Die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe schließt die Berechtigung zum Besuch der Bildungsgänge des Berufskollegs ein, die zur allgemeinen Hochschulreife führen.
Unter bestimmten Umständen kann ein Abschluss oder eine Berechtigung mittels einer Nachprüfung erworben werden:
(2) Die Schulleiterin oder der Schulleiter spricht die Zulassung zur Nachprüfung aus, wenn durch die Verbesserung der Note von „mangelhaft“ auf „ausreichend“ in einem einzigen Fach die Voraussetzungen für den Erwerb des angestrebten Abschlusses erfüllt würden oder in der Hauptschule, der Realschule, der Sekundarschule oder der Gesamtschule durch die Verbesserung der Note um eine Notenstufe in einem einzigen Fach die Voraussetzungen für den Erwerb der angestrebten Berechtigung erfüllt würden.
2. in einem Fach, das bei einer Versetzung oder beim Erwerb eines Abschlusses oder einer Berechtigung zum Notenausgleich her- angezogen werden soll.
(6) Wer auf Grund des Ergebnisses der Nachprüfung die Abschluss- oder Berechtigungsbedingungen erfüllt, hat damit den Abschluss oder die Berechtigung erworben. Die Schülerin oder der Schüler erhält ein neues Zeugnis mit einer um eine Notenstufe verbesserten No- te. Das Zeugnis trägt das Datum des Tages, an dem die Nachprüfung bestanden wurde. Im Übrigen gilt § 7.
Für das zentrale Anschlussverfahren gelten folgende Regelungen:
(1) Der Hauptschulabschluss nach Klasse 10 und der mittlere Schulabschluss (Fachoberschulreife) werden in Klasse 10 der Hauptschule, der Gesamtschule und der Sekundarschule nach einem Abchlussverfahren erworben. Dies gilt auch für den Erwerb des mittleren Schulabschlusses (Fachoberschulreife) und eines dem Hauptschulabschluss nach Klasse 10 gleichwertigen Abschlusses in der Realschule. Die Noten im Zeugnis am Ende der Klasse 10 beruhen auf
1. den schulischen Leistungen in der Klasse 10 sowie Prüfungen in
den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch und
2. den schulischen Leistungen im zweiten Halbjahr der Klasse 10
(§ 22 Absatz 2) in den übrigen Fächern.
(3) Über die Vergabe des Abschlusses und der Berechtigung ent- scheidet die Klassenkonferenz als Abschlusskonferenz. Für das Verfahren gilt § 50 Schulgesetz NRW entsprechend, soweit sich für die Prüfungen in den Fächern gemäß § 30 Absatz 1 Nummer 1 aus die- sem Abschnitt nichts Anderes ergibt.
(3) Die Abschlussnote beruht je zur Hälfte auf der Vornote und auf der Prüfungsnote, in den Fällen des § 34 Absatz 2 und 3 im Verhältnis 5 : 3 : 2 auf der Vornote, der Prüfungsnote und dem Ergebnis der mündlichen Prüfung. Ergeben sich in den Fällen des § 34 Absatz 2 und 3 bei der Berechnung der Abschlussnote Dezimalstellen, so ist bis ein- schließlich zur Dezimalstelle 5 die bessere Note festzusetzen. Die Abschlussnote wird in das Zeugnis übernommen.
1. die Schulleiterin oder der Schulleiter oder eine von ihr oder ihm
beauftragte Lehrkraft (Vorsitz),
(1)Die mündliche Prüfung dauert je Schülerin oder Schüler in der Regel 15 Minuten. Sie ist eine Einzelprüfung.
(1) Eine Schülerin oder ein Schüler kann Prüfungen nachholen, die sie oder er wegen einer durch ärztliches Attest nachgewiesenen Krankheit oder aus einem anderen nicht zu vertretenden Grund ver- säumt hat. In den anderen Fällen wird eine nicht erbrachte Leistung
wie eine ungenügende Leistung bewertet.
Tabellarische Übersicht zu den Abschlüssen an der Nelson-Mandela-Schule
Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (§40, 3)
Unterricht auf der E-Ebene
Fächergruppe 2 :
E, WP, übrige Fächer
E, WP
mögliche Defizite:
1x Note 5 in Fächergruppe 1 und 1x Note 5 oder 6 in Fächergruppe 2,
1x Note 5 in Fächergruppe 2 und
1x Note 5 oder 6 in Fächergruppe 2 (wenn Fächergruppe 1 ohne Defizit)
5 auf der Erweiterungsebene wird als 4 auf der Grundebene gewertet. (Kurswechsel)
Hauptschulabschluss nach Klasse 10 (§41, 3)
D, M, AL, NW
5 auf der Erweiterungsebene wird nicht als 4 auf der Grundebene gewertet.
D, M, E, WP
übrige Fächer auch PH oder CH (differenziert)
E-Ebene:
G-Ebene:
2 x 3 ; ansonsten Note 4
1 x eine Note schlechter in Fachgruppe 1 oder Fachgruppe 2, falls Ausgleich in gleicher Fachgruppe um eine Note besser
1 x um bis zu zwei Noten schlechter in Fachgruppe 2 (ohne Ausgleich)
Fachgruppe 1 darf Fachgruppe 2 ausgleichen - nicht aber umgekehrt
alle mindestens 3
1 x eine Note schlechter in Fachgruppe 1 mit Ausgleich in Fachgruppe 1
maximal 2x Note 4 und 1x Note 4 o. 5
in Fachgruppe 2 mit entsprechend vielen Ausgleichsnoten (z.B. 3 x Note 2)
Mittlerer Schulabschluss mit besonderer Qualifikation
Unter bestimmten Bedingungen kann die Qualifikation für den Besuch der Qualifikationsphase der Gymnasialen Oberstufe erworben werden, die Einführungsphase kann dann übersprungen werden. Ob das empfehlenswert ist, muss im Einzelfall geprüft werden.
Mi Feb 20, 2019 @18:00 - 09:30PM
Veranstaltung: Berufliche Integration von (Neu-) Zugewanderten aus rassismuskritischer Perspektive
Sa Feb 23, 2019 @16:00 - 05:00PM
Vorleseaktion Bürgerverein Rosenhügel