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Timestamp: 2017-03-25 06:11:25
Document Index: 307615758

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'Artículo 41', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 44', 'Artículo 45', 'Artículo 46', 'Artículo 47', 'artículo 149', 'Artículo 4', 'artículo 19', 'Artículo 9', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'artículo 58', 'artículo 14', 'artículo 58', 'artículo 14', 'Artículo 18', 'artículo 18', 'Artículo 23', 'artículo 59']

REAL DECRETO 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación	REAL DECRETO 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación Mis Leyes
REAL DECRETO 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación Estado	:
334/2004	Boletín Oficial	:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE	Artículo único. Aprobación del Reglamento.Disposición derogatoria única. Derogación normativa.Disposición final primera. Modificación del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril.Disposición final segunda. Título competencial.Disposición final tercera. Desarrollo normativo.Disposición final cuarta. Entrada en vigor.TÍTULO IArtículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.TÍTULO II Normas comunes a todos los procedimientosCAPÍTULO IDe los principios rectores y de los órganos ConvocantesArtículo 2. Principios rectores de los procedimientos.Artículo 3. Órganos convocantes.CAPÍTULO IIDe los órganos de selección Artículo 4. Clases.Artículo 5. Nombramiento.Artículo 6. Funciones.Artículo 7. Composición.Artículo 8. Reglas adicionales sobre composición y funcionamiento.CAPÍTULO IIIDe las convocatorias Artículo 9. Convocatorias.Artículo 10. Contenido de las convocatorias.CAPÍTULO IVDel desarrollo de los procedimientos selectivos Artículo 11. Régimen aplicable.CAPÍTULO VDe los requisitos que han de reunir los participantes Artículo 12. Requisitos generales.Artículo 13. Requisitos específicos.Artículo 14. Plazo en el que deben reunirse los requisitos.TÍTULO IIICAPÍTULO INormas generalesArtículo 17. Sistema selectivo.CAPÍTULO IIDe la fase de oposición Artículo 18. Fase de oposición.Artículo 19. Temarios.Artículo 20. Carácter de las pruebas.Artículo 21. Pruebas de la fase de oposición.Artículo 22. Calificaciones.CAPÍTULO IIIDe la fase de concurso Artículo 23. Méritos.Artículo 24. Publicidad de las calificaciones.Artículo 25. Sistema de calificación.Artículo 26. Superación de las fases de oposición y concurso.Artículo 27. Confección de las listas de aspirantes seleccionados en las fases de oposición y concurso.CAPÍTULO V De la fase de prácticasArtículo 29. Nombramiento de funcionarios en prácticas.Artículo 30. Regulación de la fase de prácticas.Artículo 31. Evaluación de la fase de prácticas.CAPÍTULO VIDe los expedientes de los procedimientos selectivosArtículo 32. Nombramiento de funcionarios de carrera.TÍTULO IVCAPÍTULO IDel acceso de funcionarios docentes a otros cuerposArtículo 33. Ámbito de aplicación.Artículo 34. Reserva de plazas.Artículo 35. Requisitos de los participantes.Artículo 36. Sistema selectivo.CAPÍTULO IIDel acceso de funcionarios docentes a los CuerposArtículo 37. Ámbito de aplicación.Artículo 38. Reserva de plazas.Artículo 39. Requisitos de los participantes.Artículo 40. Sistema selectivo.CAPÍTULO IIIDel acceso de funcionarios docentes a otros cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destinoArtículo 41. Ámbito de aplicación.Artículo 42. Requisitos de los participantes.Artículo 43. Sistema selectivo.TÍTULO VArtículo 44. Convocatoria.Artículo 45. Adquisición de nuevas especialidades por funcionarios del Cuerpo de Maestros.Artículo 46. Adquisición de nuevas especialidades por funcionarios de otros cuerpos.Artículo 47. Efectos de la adquisición de una nueva especialidad.Disposición transitoria primera. Exigencia del título deEspecialización Didáctica.Disposición transitoria segunda. Temarios.ANEXO IEspecificaciones a las que deben ajustarse los bareANEXO IIEspecificaciones a las que deben ajustarseANEXO IIIEspecificaciones a las que deben ajustarse
Disposición final primera. Modificación del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril.
La disposición transitoria segunda del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación
profesional en el ámbito del sistema educativo, queda redactada de la siguiente forma:
"Las equivalencias a efectos de docencia que serán de aplicación en los procedimientos selectivos que efectúen las Administraciones educativas, únicamente durante las cuatro primeras convocatorias de cada especialidad, para el ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional de aquellos aspirantes que acrediten experiencia docente de, al menos, dos años en centros educativos públicos dependientes de la Administración educativa convocante, serán las de Técnico Especialista y Técnico Superior en una especialidad de formación profesional que pertenezca a la familia profesional correspondiente y, además, para especialidades de la familia profesional de Actividades Marítimo Pesqueras, las de Patrón de Altura y Patrón Mayor de Cabotaje."
El reglamento aprobado por este real decreto, que se dicta en uso de las competencias que atribuye al Estado el artículo 149.1.1.a, 18.a y 30.a de la Constitución y en virtud de la habilitación que confiere al Gobierno la disposición adicional octava.1 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, tiene carácter básico, salvo lo dispuesto en los artículos 3.2; 5; 6; 7. 5, 6 y 7; 8.1 y 2; 10.2; 11; 16.2; 27.1; 36.3, párrafo segundo; 40.3.b), párrafo segundo; 45.2, párrafo tercero, y 46.3, párrafo cuarto.
REGLAMENTO DE INGRESO, ACCESOS Y ADQUISI
CIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES EN LOS CUER
POS DOCENTES QUE IMPARTEN LAS ENSEÑANZAS
ESCOLARES DEL SISTEMA EDUCATIVO Y EN EL CUER
PO DE INSPECTORES DE EDUCACIÓNTÍTULO I
TÍTULO II Normas comunes a todos los procedimientos
De los órganos de selección Artículo 4. Clases.
1. Los miembros de los órganos de selección serán nombrados en cada convocatoria o, en su caso, en el plazo y por el procedimiento que en ésta se disponga. En dicha convocatoria podrá determinarse que sean los mismos tribunales los que desarrollen los procesos selectivos correspondientes a los distintos procedimientos de ingreso y acceso, o bien que cada uno de ellos se encomiende a tribunales distintos.
4. Las convocatorias podrán determinar que la asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes en la fase de concurso, de acuerdo con los baremos, para todos o alguno de los méritos incluidos en ellos, se encomiende a las comisiones de selección. Igualmente podrán determinar que se encomiende a otros órganos de la Administración distintos de los tribunales, comisiones de selección u órganos equivalentes, quienes realizarán, por delegación de éstos, las tareas materiales y puramente regladas de aplicación de los baremos de méritos, aportándoles, una vez concluida la fase de oposición, los resultados de su actuación.
1. Los miembros de los tribunales serán preferentemente funcionarios de carrera en activo de los cuerpos de funcionarios docentes o del Cuerpo a extinguir de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa, y pertenecerán todos a cuerpos de igual o superior grupo de clasificación que el que corresponda al cuerpo al que optan los aspirantes. En su designación se velará por el cumplimiento del principio de especialidad, de acuerdo con el cual la mayoría de sus miembros deberá ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo. En aplicación de la excepción prevista en el artículo 19.2 de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la
Reforma de la Función Pública, los tribunales deberán estar formados mayoritariamente por funcionarios pertenecientes al cuerpo al que corresponda el proceso selectivo.
6. La designación de los presidentes de los tribunales se realizará libremente por el órgano convocante. Los demás miembros serán designados por sorteo, con la excepción de aquellas especialidades en las que el número de titulares no permita su realización; en tal caso, las convocatorias podrán disponer otra forma de designación.
1. Los tribunales o, en su caso, las comisiones de selección podrán proponer, de acuerdo con lo que establezcan las respectivas convocatorias, la incorporación a sus trabajos de asesores especialistas y ayudantes. Serán funciones de los primeros el asesoramiento de los miembros del órgano de selección en la evaluación de los conocimientos y méritos objeto de su especialidad. Los ayudantes colaborarán con estos órganos mediante la realización de las tareas técnicas de apoyo que éstos les asignen. En su actividad, unos y otros, se limitarán al ejercicio de sus respectivas competencias.
3. La participación en los órganos de selección tiene carácter obligatorio. Las Administraciones educativas
podrán determinar las circunstancias en que, por su situación administrativa, por causa de fuerza mayor o por otros motivos debidamente justificados que establezcan, en su caso, las Administraciones educativas competentes, determinados funcionarios puedan ser dispensados de esta participación.
De las convocatorias Artículo 9. Convocatorias.
1. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte publicará en el "Boletín Oficial del Estado" las convocatorias que realice, junto con sus bases. Las convocatorias que realicen los órganos correspondientes de las comunidades autónomas se publicarán en sus respectivos boletines o diarios oficiales y en el "Boletín Oficial del Estado". En este último caso, la publicación en el "Boletín Oficial del Estado" podrá sustituirse por la inserción en éste de un anuncio en el que se indique la Administración pública convocante, el cuerpo o cuerpos a que afecta la convocatoria, el número de plazas convocadas, el boletín o diario oficial y la fecha en que se hace pública la convocatoria, la fecha de terminación del plazo de presentación de instancias y el órgano o dependencia al que éstas deben dirigirse.
Del desarrollo de los procedimientos selectivos Artículo 11. Régimen aplicable.
De los requisitos que han de reunir los participantes Artículo 12. Requisitos generales.
1.o Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero o Arquitecto.
2.o Estar en posesión del título de Especialización Didáctica a que se refiere el artículo 58 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 14 de este reglamento. Están dispensados de la posesión de este requisito quienes posean el título de Maestro, Diplomado en Profesorado de Educación General Básica
 Maestro de Primera Enseñanza, así como los Licenciados en Pedagogía.
1.o Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente a efectos de docencia.
1.o Estar en posesión de la titulación de Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o equivalente a efectos de docencia.
	Maestro de Primera Enseñanza, así como los Licenciados en Pedagogía.
o Maestro de Primera Enseñanza, así como los Licenciados en Pedagogía.
2.o Estar en posesión del título de Especialización Didáctica a que se refiere el artículo 58 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 14 de este reglamento. Están dispensados de la posesión de este requisito quienes posean el título de Maestro, Diplomado en Profesorado de Educación General Básica o Maestro de Primera Enseñanza, así como los Licenciados en Pedagogía.
1.o Pertenecer a alguno de los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere este reglamento.
2.o Acreditar una experiencia mínima docente de seis años como funcionario de carrera del cuerpo desde el que se opta.
3.o Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero o Arquitecto.
2. En las convocatorias que incluyan plazas situadas en comunidades autónomas cuya lengua propia tenga carácter oficial, cuando el conocimiento de esta lengua constituya un requisito para el acceso a dichas plazas, podrán establecerse los procedimientos adecuados para acreditar su conocimiento.TÍTULO III
De la fase de oposición Artículo 18. Fase de oposición.
Los aspirantes dispondrán, al menos, de dos horas para la realización de la segunda parte de esta prueba. La duración de la primera parte será determinada por las respectivas convocatorias.
A) La programación didáctica hará referencia al currículo de un área, asignatura o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deberán especificarse los objetivos, contenidos, criterios
de evaluación y metodología, así como a la atención al alumnado con necesidades educativas específicas. Esta programación podrá ser referida, para los aspirantes a ingreso a los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, a la etapa de la educación secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos formativos de formación profesional. La programación elaborada por el aspirante, de acuerdo con los términos que fijen las respectivas convocatorias, deberá presentarse y ser defendida ante el tribunal en el momento que establezca la Administración pública convocante.
Para su exposición, el aspirante podrá utilizar un guión del tema que no excederá de un folio, elaborado durante la preparación de la prueba sin materiales de auxilio. Este guión deberá ser entregado al tribunal al término de aquélla.
2. En el procedimiento de ingreso al Cuerpo de Inspectores de Educación, las pruebas de la fase de oposición, en las que deberá tenerse en cuenta lo dispuesto
en el artículo 18, se desarrollarán en el orden que establezcan las Administraciones convocantes, y deberán ajustarse a lo que se indica a continuación:
b) Elaboración y defensa de una memoria, que tendrá dos partes: una, sobre la actualización científica y didáctica del aspirante en alguna de las áreas, asignaturas o módulos cuya enseñanza ha impartido, y otra, sobre aspectos que se concretarán en la respectiva convocatoria, relacionados con las actividades desarrolladas en los centros y el modo en que el ejercicio de la función inspectora incide en la mejora de dichas actividades. La memoria elaborada por el aspirante deberá presentarse en el momento que establezca la Administración pública convocante.
De la fase de concurso Artículo 23. Méritos.
2. En la fase de concurso del Cuerpo de Inspectores de Educación se valorará la trayectoria profesional de los aspirantes y sus méritos específicos como docentes. Entre estos méritos, se tendrá especialmente en cuenta la preparación científica y didáctica en las áreas, asignaturas o módulos cuya enseñanza se ha impartido, el desempeño de cargos directivos con evaluación positiva y pertenecer a cualquiera de los cuerpos de catedráticos de las enseñanzas escolares. En todo caso, el baremo de las convocatorias deberá respetar las especificaciones básicas que se recogen en el anexo II.
De la calificación de las distintas fases y selección
de los aspirantes para la realización de la fase
b) Mayor puntuación en cada uno de los ejercicios de la oposición, por el orden en que estos aparecen en este reglamento o, en el caso del Cuerpo de Ins-
pectores de Educación, por el orden en que aquéllos se hayan realizado.
CAPÍTULO V De la fase de prácticas
1. Una vez formadas estas listas, el órgano convocante procederá a nombrar funcionarios en prácticas a los integrantes de estas, asignándoles destino para realizarlas de acuerdo con las necesidades del servicio.
2. Los aspirantes seleccionados que hayan sido declarados exentos de la realización de la fase de prácticas permanecerán en sus cuerpos de origen hasta que se proceda a la aprobación de los expedientes de los
procedimientos selectivos y su posterior nombramiento como funcionarios de carrera.
3. Al término de la fase de prácticas, se evaluará a cada aspirante en términos de "apto" o "no apto". En este último caso, la Administración podrá autorizar la repetición de esta fase por una sola vez, pudiendo estos aspirantes incorporarse con los seleccionados de la siguiente promoción, ocupando, en esta promoción, el número de orden siguiente al del último seleccionado en su especialidad. En caso de no poder incorporarse a la siguiente promoción por no haberse convocado ese año procedimiento selectivo de ingreso al mismo cuerpo y especialidad, realizarán la fase de prácticas durante el curso siguiente a aquel en que fue calificado como "no apto". Quienes no se incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perderán todos los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera.
4. Los órganos correspondientes de la Administración educativa declararán, mediante resolución motivada, la pérdida de todos los derechos al nombramiento como funcionarios de carrera de los aspirantes que sean calificados como "no aptos" en la fase de prácticas.
De los expedientes de los procedimientos selectivos
y nombramiento de funcionarios de carrera
2. Cuando se trate de cuerpos pertenecientes a comunidades autónomas que hayan procedido a regular su función pública docente, el nombramiento y la expedición de los títulos de funcionarios de carrera corresponderá a los órganos correspondientes de su Administración educativa. En estos casos, a efectos registrales, se remitirá al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte copia de la orden o resolución de nombramiento y de las listas de ingresados en los respectivos cuerpos.TÍTULO IV
Del acceso de funcionarios docentes a otros cuerpos
docentes incluidos en un grupo de clasificación
1. El sistema selectivo constará de un concurso de méritos y una prueba oral, y resultarán seleccionados
aquellos aspirantes que, superada la prueba y ordenados según la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, obtengan un número de orden igual o inferior al número de vacantes ofrecidas.
Del acceso de funcionarios docentes a los Cuerpos
de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Cate
dráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Cate
dráticos de Música y Artes Escénicas y de Catedráticos
2. En la fase de concurso se valorarán los méritos relacionados con las actualizaciones científica y didáctica, la participación en proyectos educativos y la labor docente de los aspirantes. La valoración se realizará de acuerdo con el baremo que para cada convocatoria establezca la Administración pública convocante y que, en todo caso, deberá respetar las especificaciones básicas que se recogen en el anexo III, y deberá tenerse en cuenta que la evaluación de la función docente deberá
ser realizada por la inspección educativa. Esta fase se puntuará de cero a 10 puntos y no tendrá carácter eliminatorio.
4. Quienes accedan por este procedimiento estarán exentos de la realización de la fase de prácticas, y cuando la adjudicación de destinos se realice atendiendo a la puntuación obtenida en los procedimientos selectivos, tendrán prioridad, en su obtención, sobre los aspirantes que ingresen por el turno libre y, en su caso, sobre los ingresados por cualquiera de los otros turnos de acceso de la convocatoria del mismo año. En los demás supuestos, cuando los concursantes hayan sido baremados de acuerdo con los méritos previstos en la convocatoria, la adjudicación de destino se hará atendiendo a la puntuación que corresponda a cada uno.TÍTULO V
3. La valoración de la prueba será de "apto" o "no apto" y obtendrán la nueva especialidad únicamente quienes hayan sido calificados con "apto".
4. La valoración de la prueba será de "apto" o "no apto" y obtendrán la nueva especialidad únicamente quienes hayan sido calificados con "apto".
Disposición transitoria primera. Exigencia del título de
Especialización Didáctica.
1.o Para el ingreso en las especialidades de Tecnología, Psicología y Pedagogía y las correspondientes a las distintas enseñanzas de Formación Profesional de los Cuerpos de Catedráticos y de Profesores de Enseñanza Secundaria, así como para ninguna de las especialidades del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
2.o Para el ingreso en los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, de Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño y de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
Especificaciones a las que deben ajustarse los bare
mos de méritos para el ingreso a los Cuerpos de Maes
tros, Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secun
daria, Profesores Técnicos de Formación Profesional,
Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, Catedráticos y Profesores de Música y Artes
Escénicas y Catedráticos, Profesores y Maestros de
Experiencia previa: máximo cinco puntos. Formación académica: máximo cinco puntos. Otros méritos: máximo dos puntos.
A efectos de este apartado, se tendrá en cuenta un
máximo de cinco años, cada uno de los cuales deberá
ser valorado en uno solo de los subapartados anteriores.
Las convocatorias establecerán la puntuación corres
pondiente a cada mes/fracción de año de manera pro
porcional a la valoración asignada a cada subapartado.
2.2.1 Por poseer el título de doctor: 1,000 punto. 2.2.2 Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado: 0,500 puntos.
Las titulaciones universitarias de carácter oficial, en el caso de que no hubieran sido las alegadas como requi
sito para el ingreso en la función pública docente, se valorarán de la forma siguiente:
a) Por cada título de Música y Danza: grado medio:
b) Por cada certificado de aptitud de escuelas ofi
ciales de idiomas: 0,500 puntos.
c) Por cada título de Técnico Superior de Artes Plás
ticas y Diseño: 0,200 puntos.
d) Por cada título de Técnico Superior de Formación
Profesional: 0,200 puntos.
Especificaciones a las que deben ajustarse
los baremos de méritos para el ingreso al Cuerpo
Trayectoria profesional: máximo cinco puntos. Ejercicio de cargos directivos: máximo cuatro puntos. Preparación científica y didáctica y otros méritos:
I. Trayectoria profesional. 1.1 Trabajo desarrollado.
los baremos de méritos para los sistemas de accesos
entre los cuerpos de funcionarios docentes
Trabajo desarrollado: máximo cinco puntos y medio. Cursos de formación y perfeccionamiento: máximo tres puntos.
La determinación de los méritos que se deben valorar por este subapartado se realizará por la correspondiente Administración educativa.Ver ANEXO IV
ORDEN ECI/1987/2007, de 18 de junio, por la que a propuesta de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León se nombran funcionarios de carrera del Cuerpo de Maestros, a determinados aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo convocado por Orden PAT/489/2005, de 22 de abrilOrden 1672/2007, de 29 de marzo, del Consejero de Educación, por la que se resuelve el recurso de alzada interpuesto por doña María Eugenia Cubero Recio, contra la Resolución de 21 de julio de 2006, del Director General de Recursos Humanos, por la que se ordena la exposición de las listas definitivas, preferente y complementaria, de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad para el curso 2006- 2007, a partir del día 24 de julio de 2006, en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, especialidad de Servicios a la ComunidadRESOLUCION 773/2007, de 4 de mayo, del Director del Servicio de Recursos Humanos del Departamento de Educación, por la que se aprueba el expediente del procedimiento selectivo de ingreso en elCuerpo de Maestros, al servicio de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra, en relación a doña Ainara Arakama Goikoetxea, doña Haizea Destribats Yáñez, doña Natalia Fernández Martínez y doña Nerea Lanz BeregañaRESOLUCIÓN de 27 de abril de 2007, del Secretario General Técnico de la Consejería de Educación, por la que se publica la Orden del Consejero de Educación que resuelve el recurso de alzada interpuesto por doña Beatriz Uría GutiérrezRESOLUCIÓN de 26 de marzo de 2007, del Secretario General Técnico de la Consejería de Educación, por la que, en aplicación del artículo 59.5 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, se publica la Orden del Consejero de Educación, por la que se resuelve el recurso de alzada interpuesto por don Iván Abanades León, contra la Resolución de 6 de julio de 2006, del Director General de Recursos HumanosRESOLUCIÓN de 11 de abril de 2007, del Secretario General Técnico de la Consejería de Educación, por la que se publica la Orden del Consejero de Educación, que resuelve el recurso de alzada interpuesto por doña María Dolores Fernández de Alba CórdobaRESOLUCIÓN de 11 de abril de 2007, del Secretario General Técnico de la Consejería de Educación, por la que se publica la Orden del Consejero de Educación, que resuelve el recurso de alzada interpuesto por doña Cristina Puyó RomeroResolución de 29-10-2007, de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se convoca concurso de traslados entre funcionarios docentes de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, y Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, pertenecientes al ámbito de gestión de la Junta de Comunidades de Castilla-La ManchaDECRETO 21/2007, de 3 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la oferta de empleo público de la Comunidad de Madrid para el año 2007ORDEN de 24 de mayo de 2007, por la que se determinan los criterios de ordenación de los funcionarios del Cuerpo de Inspectores de Educación y del Cuerpo de Inspectores al servicio de la Administración Educativa, en procedimientos de adscripción a zonas y, en su caso, en procedimientos de adscripción a especialidades, equipos y programas educativosResolución de 7 de junio de 2007, del Secretario General Técnico de la Consejería de Educación, por la que se publica la Orden del Consejero de Educación, que resuelve el recurso de alzada interpuesto por doña María Teresa Fuentes PulidoRESOLUCION de 2 de julio de 2007 de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se resuelve la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo convocado por Resolución de 10 de abril de 2006, por la que se convocaba el procedimiento selectivo para el acceso e ingreso en los Cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, y procedimientos para adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los mencionados Cuerpos (BOLETIN OFICIAL del Principado de Asturias del 21 de abril de 2006)RESOLUCIÓN de 29 de mayo de 2007, del Secretario General Técnico de la Consejería de Educación, por la que se publica la Orden del Consejero de Educación que resuelve el recurso de alzada interpuesto por doña Eva Aguilar ValencianoRESOLUCIÓN de 29 de mayo de 2007, del Secretario General Técnico de la Consejería de Educación, por la que se publica la Orden del Consejero de Educación que resuelve el recurso de alzada interpuesto por doña María Adela García GarcíaResolución de 6 de noviembre de 2007, por la que se nombran funcionarios en prácticas a los opositores que superaron los procedimientos selectivos de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, convocados por Orden de 3 de abril de 2006, de la Consejería de Educación, Cultura y DeportesORDEN de 23 de julio de 2007, por la que se determina la situación administrativa de los aspirantes seleccionados con posterioridad a la fase de prácticas, en los procedimientos selectivos de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, convocados por Orden de 3 de abril de 2006 (B.O.C. nº 76, de 20.4.06)ORDEN ECI/600/2008, de 28 de febrero, por la que se nombran funcionarios de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria a los seleccionados en el concurso-oposición, turno especial, convocado, por Orden de 17 de mayo de 2006, de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes de la Comunidad Autónoma de CanariasResolución de 6 de octubre de 2008, por la que se nombra funcionario en prácticas a D. Eduardo Gutiérrez Bahillo, opositor que superó el procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, convocado por Orden de 3 de abril de 2006, de esta Consejería	Cerrar PDF
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