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Timestamp: 2017-08-22 09:13:22
Document Index: 270769436

Matched Legal Cases: ['artículo 10', 'artículo 45', 'artículo 8', 'artículo 6', 'artículo 12', 'artículo 3']

Orden del DOG nº 113 de 2015/6/17 - Xunta de Galicia
DOG Núm. 113 Miércoles, 17 de junio de 2015 Pág. 24081
ORDEN de 8 de junio de 2015 por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2015/16, en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Galicia.
La disposición final quinta de la citada Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, establece el calendario de implantación de esta ley orgánica. En el punto 1 se establece que las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos, promoción y evaluaciones de educación primaria se implantarán para los cursos segundo, cuarto y sexto en el curso escolar 2015/16. En el punto 2 se establece que las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos, requisitos para la obtención de certificados y títulos, programas, promoción e evaluaciones de educación secundaria obligatoria se implantarán para los cursos primero y tercero en el curso escolar 2015/16, y para los cursos segundo y cuarto en el curso escolar 2016/17. En el punto 3 se dispone que las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos, requisitos para la obtención de certificados y títulos, programas, promoción y evaluaciones de bachillerato se implantarán para el primer curso en el curso escolar 2015/16, y para el segundo curso en el curso escolar 2016/17. En el punto 4 se establece que el segundo curso de los ciclos formativos de formación profesional básica se implantará en el curso 2015/16. En el punto 5 se establece que las modificaciones introducidas en el currículo de los ciclos formativos de grado medio de la formación profesional se implantarán únicamente al inicio de los ciclos, en el curso escolar 2015/16.
Teniendo en cuenta que las funciones de planificación, regulación y administración de la enseñanza reglada son competencia de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, y con el objeto de fijar el calendario escolar y las actividades de fin de curso para el curso 2015/16 en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Galicia, por propuesta de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa,
Se aprueba el calendario escolar para el curso 2015/16 con las especificaciones que se señalan en esta orden.
1. El curso académico abarcará desde el día 1 de septiembre de 2015 hasta el 31 de agosto de 2016.
2. En los primeros días del mes de septiembre y hasta el día 4, como máximo, se realizarán las pruebas correspondientes a la convocatoria extraordinaria del curso 2014/15 para el alumnado de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional básica.
4. Sin perjuicio de lo establecido en el artículo 10 de esta orden, en los días en que se celebren las pruebas extraordinarias será de aplicación el punto 107 de las instrucciones aprobadas por la Orden de 1 de agosto de 1997, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Decreto 324/1996 por el que se aprueba el Reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria y se establece su organización y funcionamiento y el punto 127 de las instrucciones aprobadas por la Orden de 3 de octubre de 2000, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Decreto 7/1999 por el que se implantan y regulan los centros públicos integrados de enseñanzas no universitarias. A tal fin, las direcciones de los centros elaborarán el correspondiente horario de guardias.
5. El alumnado de educación secundaria obligatoria y bachillerato que no pudiera matricularse en el plazo ordinario podrá hacerlo en el plazo extraordinario, que acabará el día 10 de septiembre de 2015, incluido.
Los comedores escolares funcionarán en educación primaria desde el día 10 de septiembre de 2015 hasta el 22 de junio de 2016, y en educación secundaria obligatoria desde el 15 de septiembre de 2015 hasta el 22 de junio de 2016.
1. En el 2º ciclo de educación infantil, en la educación primaria y en la educación especial la impartición efectiva de clases se realizará del día 10 de septiembre de 2015 al 22 de junio de 2016, ambos inclusive.
2. En la educación secundaria obligatoria, en el bachillerato y en formación profesional la impartición efectiva de clases se realizará del día 15 de septiembre de 2015 al 22 de junio de 2016, ambos inclusive. No obstante lo anterior, para el segundo curso de bachillerato la impartición efectiva de clases finalizará de acuerdo con las fechas previstas para la prueba de acceso a la universidad. Tendrán la consideración de días lectivos los dedicados a la impartición efectiva de clases y aquellos que se dediquen a la realización de las pruebas y evaluaciones finales de las convocatorias ordinaria y extraordinaria.
3. En las enseñanzas de régimen especial las actividades lectivas se realizarán entre los días 15 de septiembre de 2015 y el 30 de junio de 2016, de acuerdo con los calendarios de pruebas de acceso y pruebas de certificación establecidos para cada una de ellas.
1. Navidad: desde el día 21 de diciembre de 2015 hasta el día 6 de enero de 2016, ambos inclusive.
2. Carnaval: días 8, 9 y 10 de febrero de 2016.
3. Semana Santa: desde el día 21 hasta el 28 de marzo de 2016, ambos inclusive.
1. Además de las fiestas de ámbito estatal, son días no lectivos los festivos así declarados por la Consellería de Trabajo y Bienestar de la Xunta de Galicia, en ejercicio de las competencias que le atribuye el artículo 45 del Real decreto 2001/1983, de 28 de julio, sobre regulación de la jornada de trabajo, jornadas especiales y descansos, en su redacción dada por el Real decreto 1346/1989, de 3 de noviembre, y las fiestas laborales de carácter local publicadas por resolución de la citada consellería.
2. En los centros en que una o las dos fiestas laborales de carácter local a que se refiere el punto anterior no coincidan con días de clase, los consejos escolares, los consejos sociales o, en su defecto, los responsables de los centros de menos de tres unidades podrán solicitar, según proceda, uno o dos días no lectivos, que se deberán prever en la programación general del centro, argumentando razones de tradición, costumbre o conveniencia pedagógica. Esta petición deberá hacerse antes del día 27 de octubre de 2015, ante la jefatura territorial de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, que, después del informe de la Inspección educativa y de los que juzgue oportunos, resolverá lo que proceda.
3. Además de los anteriores, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 8.3 y con el fin de unificar la celebración de los patrones de cada nivel educativo, se establece el Día de la Enseñanza con la consideración de no lectivo a efectos académicos y que en el curso 2015/16 se celebrará el 30 de octubre de 2015.
– 25 de noviembre de 2015: Día Internacional Contra la Violencia de Género.
– Del 1 al 11 de diciembre de 2015: conmemoración de la Constitución y del Estatuto de autonomía de Galicia.
– 10 de diciembre de 2015: Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
– 30 de enero de 2016: Día Escolar de la no Violencia y de la Paz.
– 8 de marzo de 2016: Día Internacional de la Mujer.
– 15 de marzo de 2016: Día Mundial de los Derechos del Consumidor.
– Del 7 al 11 de marzo de 2016: Semana de la Prensa. Un día de esta semana se trabajará en el aula con periódicos.
– 7 de abril de 2016: Día Mundial de la Salud.
– Entre el 18 y el 22 de abril de 2016: Día del Libro.
– 9 de mayo de 2016: Día de Europa.
– Del 9 al 17 de mayo de 2016: Semana de las Letras Gallegas.
– 5 de junio de 2016: Día Mundial del Medio Ambiente.
3. Cuando alguna de las fechas a que se refieren los puntos anteriores sea sábado, domingo, festividad local o esté incluida en alguno de los períodos de vacaciones establecidos en el artículo 6 de esta orden, la correspondiente conmemoración se celebrará el día lectivo inmediatamente anterior o posterior, según establezca la programación general anual de cada centro.
1. Desde el día 1 de septiembre de 2015 hasta el inicio de las clases, el profesorado de los centros públicos, bien individualmente bien formando parte de los órganos de coordinación didáctica correspondientes, bajo la dirección de sus responsables, colaborará en la elaboración de la programación general anual y en la revisión de los proyectos educativos y concreciones de currículos, participará en las reuniones de ciclos, departamentos, claustros y cuantas otras actividades estén relacionadas con la organización del curso. En este período los departamentos didácticos, los equipos de ciclo y los equipos docentes de cada curso, bajo la coordinación y dirección de la respectiva jefatura de departamento, coordinación de ciclo o del profesor tutor/a, se dedicarán a elaborar la programación didáctica de las enseñanzas correspondientes al ciclo, a las áreas, materias o módulos integrados en el departamento y a organizar el curso escolar.
4. Al inicio de curso, el profesor o profesora responsable de cada departamento, de la coordinación de ciclo en la educación infantil y el tutor o tutora de curso elaborará información básica relativa a la programación didáctica, que dará a conocer a la comunidad educativa siguiendo el procedimiento establecido en el centro para garantizar su publicidad. Asimismo, el profesorado informará al alumnado de las programaciones didácticas de su área o materia. Esta información básica incluirá los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del ciclo o curso correspondiente y, en su caso, los estándares de aprendizaje evaluables, los mínimos exigibles para obtener una valoración positiva, los criterios de calificación y los procedimientos de evaluación del aprendizaje que se vayan a utilizar.
2. Aquellos centros que combinen el servicio de transporte escolar con otros centros deberán establecer, con la autorización de la jefatura territorial de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, un horario que, con las adaptaciones necesarias, les permita garantizar el ajuste y la perfecta coordinación de los centros con este servicio. Estos centros le comunicarán a la jefatura territorial la propuesta de horario escolar para el curso 2015/16, que deberá resolver antes del inicio de las clases.
3. La jornada matinal en los centros que la tuvieran concedida por la jefatura territorial para los meses de junio y septiembre del año académico 2014/15 se considera prorrogada para el curso 2015/16 en los mismos términos, siempre que no variasen las circunstancias en las que fue concedida.
El período comprendido entre el final de impartición de clases y el 30 de junio de 2016, inclusive, será dedicado por el profesorado, entre otras actividades, a elaborar las actas de evaluación, los informes individualizados, los informes para las familias y los documentos de evaluación que correspondan. El profesorado dedicará especial atención al análisis y valoración de resultados de la evaluación del rendimiento académico del alumnado. Todo el profesorado de los centros públicos permanecerá en el centro hasta el día 30 de junio de 2016, inclusive.
En ese período de tiempo, después de autorización de la Inspección educativa, la dirección podrá adecuar el horario del profesorado de acuerdo con las actividades programadas.
Sin perjuicio de lo anterior, las direcciones de los centros deben garantizar la atención a las reclamaciones contra las calificaciones finales o decisiones de promoción, realizadas dentro de los plazos previstos en el punto 11 del capítulo IV del anexo a la Orden de 22 de julio de 1997 por la que se regulan determinados aspectos de organización y funcionamiento de las escuelas de educación infantil, de los colegios rurales agrupados, de los colegios de educación primaria y de los colegios de educación infantil y primaria dependientes de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria, para el alumnado de educación infantil y primaria.
Los claustros de los centros señalados elaborarán un calendario de las actividades docentes para el final de curso 2015/16, de acuerdo con las instrucciones que siguen.
Las direcciones de los centros citados les enviarán a los servicios territoriales de Inspección educativa, antes del día 1 de mayo de 2016, un resumen del calendario aprobado por el claustro, conforme a los modelos recogidos en los anexos I, II, III o IV de esta orden. Las inspecciones les comunicarán las modificaciones, en su caso, a los centros en que proceda antes del 15 de mayo de 2016 para que las direcciones las den a conocer al profesorado para su cumplimiento.
2.1. El alumnado de la ESO con disciplinas pendientes de cursos anteriores será convocado, en su caso, a una prueba final durante el mes de mayo de 2016.
2.2. El alumnado de 2º de bachillerato con disciplinas pendientes de cursos anteriores será convocado, en su caso, a una prueba final que se adecuará a las fechas previstas para la prueba de acceso a la universidad.
2.3. En aquellos centros o enseñanzas que contemplen la realización de pruebas, la dirección del centro deberá proponer las fechas correspondientes a la jefatura territorial que corresponda, para su autorización.
3.1. Las sesiones de evaluación final del alumnado de la ESO, del primer curso de bachillerato, del primer curso de la formación profesional básica, del primer curso de los ciclos formativos de formación profesional en el régimen ordinario y de los ciclos formativos en el régimen de personas adultas deberán realizarse a partir del día 22 de junio de 2016.
4.1. Una vez realizadas las evaluaciones finales del segundo curso de bachillerato, se impartirán las clases en las disciplinas objeto de la prueba de acceso a la universidad hasta la realización de la citada prueba. A este fin, quedan autorizadas las direcciones de los centros para introducir modificaciones en los horarios del profesorado y grupos de alumnado afectados, asignándole al profesorado las tareas de su responsabilidad en las horas en que dejen de impartir su materia, según el cargo o puesto que desempeñe, incluidas las guardias que se consideren necesarias.
4.3. Sin perjuicio de lo expresado en los puntos 4.1 y 4.2 anteriores, el profesorado de los institutos de educación secundaria seguirá cumpliendo su horario lectivo hasta el día 22 de junio de 2016 incluido. A partir de ese día y hasta el día 30 inclusive, las direcciones de los institutos de educación secundaria podrán modificar los horarios del profesorado para adecuarlos a las actividades establecidas en el calendario aprobado por el claustro y aceptado por la Inspección educativa (entrega de calificaciones, atención a reclamaciones y cuantas otras actividades estén relacionadas con el final de curso).
El profesorado dedicará especial atención al análisis y valoración de resultados de la evaluación del rendimiento académico del alumnado, que deberá incluirse en la memoria final de curso con las propuestas de mejora que correspondan. Asimismo, esta memoria incluirá propuestas de modificación a las programaciones didácticas, especialmente en lo que se refiere a mínimos exigibles, estrategias metodológicas y criterios de calificación, promoción y titulación.
Orden de 28 de agosto de 1995 por la que se regula el procedimiento para garantizar el derecho de los alumnos de educación secundaria obligatoria y de bachillerato a que su rendimiento escolar sea evaluado conforme a criterios objetivos, para educación secundaria obligatoria y primer curso de bachillerato.
Orden de 12 de julio de 2011 por la que se regulan el desarrollo, la evaluación y la acreditación académica del alumnado de las enseñanzas de formación profesional inicial, para formación profesional inicial.
Orden de 11 de febrero de 2008 por la que se regula la evaluación y calificación del alumnado que cursa las enseñanzas profesionales de Danza que se establecen en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, para las enseñanzas profesionales de Danza.
Orden de 30 de mayo de 2008 por la que se regula la evaluación de las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de técnico deportivo y técnico deportivo superior en la Comunidad Autónoma de Galicia, para enseñanzas técnico-deportivas.
Orden de 8 de septiembre de 2008, modificada por la Orden de 19 de abril de 2012, por la que se regula la evaluación y calificación del alumnado que cursa las enseñanzas especializadas de idiomas de régimen especial que se establecen en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, para enseñanzas especializadas de idiomas de régimen especial.
Orden de 1 de diciembre de 2008 por la que se regula la organización, la evaluación y la acreditación académica de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño en la Comunidad Autónoma de Galicia, para enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.
Orden de 30 de septiembre de 2010 por la que se establece el plan de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de grado en Diseño en la Comunidad Autónoma de Galicia, y se regula el acceso a dicho grado, corregida en el DOG de 17 de abril de 2012.
Orden de 30 de septiembre de 2010 por la que se establece el plan de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de grado en Música en la Comunidad Autónoma de Galicia, y se regula el acceso a dicho grado.
Orden de 30 de septiembre de 2010 por la que se establece el plan de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la Comunidad Autónoma de Galicia, y se regula el acceso a dicho grado.
1. Las secretarías de los centros deberán remitir a la jefatura territorial correspondiente fotocopias autentificadas de las actas de evaluación final de todos los cursos de su centro y de los centros privados adscritos, en su caso, antes del día 15 de julio de 2016.
2. Las actas correspondientes a los cursos que tengan convocatoria extraordinaria (septiembre) se enviarán antes del día 15 de septiembre de 2016.
1. Las direcciones de los centros que impartan educación infantil y/o educación primaria le enviarán al servicio territorial de Inspección educativa respectivo, antes del día 10 de julio de 2016, la memoria anual del centro a que se refiere el punto 5 del capítulo I del anexo a la citada Orden de 22 de julio de 1997.
2. Las direcciones de los centros públicos integrados enviarán, antes del 10 de julio de 2016, al servicio territorial de Inspección educativa respectivo, la memoria anual del centro a que se refiere el punto 43 de las instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los centros públicos integrados, aprobadas por la citada Orden de 3 de octubre de 2000.
3. Las direcciones de los institutos de educación secundaria le enviarán al servicio territorial de Inspección educativa respectivo, antes del día 10 de julio de 2016, la memoria anual del centro a que se refiere el punto 43 de las instrucciones aprobadas por la citada Orden de 1 de agosto de 1997.
4. Las direcciones de los centros de enseñanzas de régimen especial, conforme a lo establecido en la normativa específica que le es de aplicación a cada enseñanza, elaborarán a lo largo del mes de junio de 2016, luego del informe de los respectivos claustros, una memoria que recoja el grado de consecución de los objetivos fijados en la programación general anual, las dificultades encontradas y las medidas correctoras introducidas, en su caso. Dicha memoria, con informe del consejo escolar del centro, se enviará al servicio territorial de Inspección educativa respectivo antes del 10 de julio de 2016 y se tendrá en cuenta a la hora de elaborar la programación del curso siguiente, sobre todo para programar nuevamente objetivos no conseguidos o conseguidos parcialmente en el curso anterior, y articular nuevos medios para lograrlos.
5. Las direcciones de los centros pertenecientes a la Red de centros integrados de formación profesional de Galicia dependientes de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, seguirán lo establecido en el artículo 12 de la Orden de 29 de julio de 2011.
Cualquier modificación que se le precise hacer al calendario escolar deberá ser solicitada, por lo menos con quince días de antelación, por el centro interesado a la jefatura territorial, que, luego del informe de la Inspección educativa y de los que juzgue oportunos, resolverá lo procedente.
El período de adaptación del alumnado de educación infantil que se incorpora por primera vez al centro, a que se refieren el punto 1.8 del capítulo VI del anexo a la Orden de 22 de julio de 1997, por la que se regulan determinados aspectos organizativos y de funcionamiento de las escuelas de educación infantil, de los colegios rurales agrupados, de los colegios de educación primaria y de los colegios de educación infantil y primaria dependientes de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria, el punto 53 de las instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los centros públicos integrados, aprobadas por la Orden de 3 de octubre de 2000, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Decreto 7/1999, por el que se implantan y regulan los centros públicos integrados de enseñanzas no universitarias y el artículo 3 de la Orden de 25 de junio de 2009 por la que se regula la implantación, el desarrollo y la evaluación del segundo ciclo de la educación infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia, tendrá la mínima duración posible que permita conseguir sus objetivos, y, en todo caso, no se podrá prolongar más de 10 días lectivos desde la fecha de inicio de las clases.
Se autoriza a la persona titular de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para dictar las disposiciones que sean necesarias para el desarrollo y ejecución de esta orden.
Santiago de Compostela, 8 de junio de 2015
Resumen del calendario de actividades de junio. Curso 2015/16
El/La director/a del IES/CPI/CIFP .......................................................................................................................... pon no seu coñecemento que o calendario de actividades docentes programadas para el final de curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente:
................................, ...... de .................. de 2016
El/La director/a de la Escuela de Arte y Superior de Diseño ........................................................................................ /Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales pone en su conocimiento que el calendario de actividades docentes programadas para el final de curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente:
El/La director/a de la Escuela Oficial de Idiomas ............................................................................................................ pone en su conocimiento que el calendario de actividades docentes programadas para el final de curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente:
Resumel do calendario de actividades de junio. Curso 2015/16
El/La director/a del Conservatorio de Música/Conservatorio de Danza ...................................................................................................... pone en su conocimiento que el calendario de actividades docentes programadas para el final de curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente: