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Timestamp: 2018-11-17 18:37:35+00:00
Document Index: 170740925

Matched Legal Cases: ['art 80', "l'article 7", "l'article 7", "l'article 7", "l'article 7", "l'article 7", "l'article 7", "l'article 7", "l'article 7"]

DOSSIER PEDAGOGIQUE BACHELIER EN STYLISME DE MODE - PDF
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1 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE BACHELIER EN STYLISME DE MODE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT CODE : S 38 D2 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 16 septembre 2013, sur avis conforme de la Commission de concertation
2 BACHELIER EN STYLISME DE MODE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT 1. FINALITES DE LA SECTION 1.1. Finalités générales Conformément à l article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l enseignement de promotion sociale, cette section doit : concourir à l épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l enseignement et d une manière générale des milieux socio-économiques et culturels Finalités particulières Conformément au champ d activité et aux tâches décrites dans le profil professionnel ci-annexé et approuvé par le Conseil supérieur de l enseignement de promotion sociale le 02 juillet 2010, cette section vise à permettre à l étudiant de développer des compétences professionnelles pour réaliser une collection de mode accessoirisée comprenant : la conception du projet en tenant compte des contraintes et préoccupations artistiques, techniques et commerciales ; la réalisation de silhouettes en 3D ; la planification, l organisation et le contrôle de la mise en œuvre des différents outils et moyens permettant sa présentation dans les meilleures conditions de délai et de coût.
3 2. UNITES DE FORMATION CONSTITUTIVES DE LA SECTION Intitulés Classement des U.F. Code des U.F. Code du domaine de formation Unités déterminantes Nombre de périodes Initiation au droit de la propriété intellectuelle SCEC U32D1 703 X 30 2 Histoire de l art en Occident de l Antiquité au XIXe siècle SCAA U38D Histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle SCAA U38D Arts contemporains SCAA U38D Méthode de recherche documentaire dans le domaine artistique SCAA U38D Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode SCAA U38D2 602 X 40 3 Séminaire d histoire de l art SCAA U38D2 602 X 80 6 Communication et gestion SCEC U32D Recherches techniques en stylisme de mode SCAA U38D niveau 1 Recherches techniques en stylisme de mode niveau 2 SCAA U38D1 602 X 80 5 Recherches textiles SCAA U38 D Conception de matières SCAA U38D1 602 X 40 3 Conception de croquis à main levée SCTE U31D Techniques de dessin et retouches graphiques SCAA U38D Conception artistique de l image SCTE U31D Croquis de silhouettes SCAA U38D Croquis de mode SCAA U38D1 602 X 60 5 Atelier de composition SCAA U38D Atelier : création en stylisme de mode niveau 1 SCAA U38D Atelier : création en stylisme de mode niveau 2 SCAA U38D Atelier : création en stylisme de mode niveau 3 SCAA U38D2 602 X ECTS Enlangueétrangère Néerlandais en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 ou Anglais en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 ou Allemand en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 ou Espagnol en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 ou Italien en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 SCEC U32D SCEC U32D SCEC U32D SCEC U32D SCEC U32D Stage : sensibilisation aux métiers de la création SCAA U38D /10 3 Stage d intégration professionnelle : bachelier en stylisme de mode SCAA U38D /20 5 Activités professionnelles de formation : bachelier en stylisme de mode SCAA U38D1 602 X 120/20 8 Epreuve intégrée de la section : Bachelier en stylisme de mode SCAA U38D /20 20 TOTAL DES PERIODES DE LA SECTION Nombre de périodes suivies par l élève 2330 Nombre de périodes professeur 1960 Nombre d ECTS 180
4 M Recherches techniques en stylisme de mode niveau 1 3. MODALITES DE CAPITALISATION DE LA 80p SECTION Atelier de composition 80p Conception de croquis à main levée Conception artistique de l image 60p 80p Stage : sensibilisation aux métiers de la création 40/10p Communication et gestion 80p Techniques de dessin et retouches graphiques 120p Atelier : création en stylisme de mode niveau 1 220p Croquis de silhouettes 40p Méthode de recherche documentaire dans le domaine artistique 60p Recherches textiles 80p Croquis de mode 60p Stage d intégration professionnelle : bachelier en stylisme de mode 120/20p Atelier : création en stylisme de mode niveau 2 Conception de matières Recherches techniques en stylisme de mode niveau 2 240p 40p 80p Arts contemporains 60p Histoire de l art en Occident de l Antiquité au XIXe siècle 60p Histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle 60p Initiation au droit de la propriété intelectuelle Séminaire d histoire de l art 80p Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode 40p 30p Activités professionnelles de formation : bachelier en stylisme de mode 120/20p Atelier : création en stylisme de mode niveau 3 160p Epreuve intégrée de la section : bachelier en stylisme de mode 160/20p
5 4. TITRE DELIVRE A L ISSUE DE LA SECTION Diplôme de «Bachelier en stylisme de mode».
6 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 CONSEIL SUPERIEUR DE L ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE Profil professionnel BACHELIER EN STYLISME DE MODE Enseignement supérieur des arts appliqués de type court Approuvé par le Conseil supérieur de l Enseignement de Promotion sociale le 02 juillet 2010
7 Conseil supérieur de l Enseignement de Promotion sociale Profil professionnel adopté le 02/07/2010 Enseignement supérieur des arts appliqués de type court BACHELIER EN STYLISME DE MODE 1 CHAMP D'ACTIVITE Le «bachelier en stylisme de mode» exerce, de manière polyvalente, une fonction à caractère artistique, technique et commerciale dans le domaine de la création de vêtements et d accessoires, tant pour des entreprises privées que publiques. Il doit être une personne de communication possédant une culture générale développée tant dans les domaines des arts, des sciences humaines que dans celui de la gestion commerciale tout en étant sensible au phénomène de mode. Créateur et concepteur, il doit s imprégner des courants de pensée et d esthétique pour en tirer les caractères essentiels de la mode à venir tout en développant un style personnel. Sur le plan technique, il concilie son art avec les impératifs techniques de production, trouve des solutions aux problèmes rencontrés en utilisant les moyens appropriés et se tient informé des évolutions technologiques. Il intervient dans le domaine du marketing, crée et développe l image de marque de la maison qui l emploie ou de son propre produit et les fait évoluer en fonction du contexte commercial. Il veille à respecter les règles usuelles de la déontologie professionnelle et à protéger le produit sur le plan législatif. Dans le domaine de la communication, il est capable d utiliser le langage technique adéquat en fonction des partenaires du projet et d être le relais technique et artistique entre le personnel d exécution et l employeur. Il est capable d engager un dialogue avec le client ou le commanditaire dans une langue étrangère. TACHES En veillant aux aspects esthétiques du produit et dans le respect du bien-être au travail, de l environnement et de la législation, en tenant compte des diverses contraintes (technologie, budgets, délais, usage fonctionnel des produits, prix de vente,...), en mettant à jour ses connaissances pour rester dans une démarche novatrice, déterminer et élaborer un concept ; réaliser des recherches et constituer des dossiers iconographiques servant de base à la création de vêtements, accessoires et collections, en se tenant informé en permanence de l évolution des formes, des couleurs, des techniques, des tendances de la mode et des phénomènes de société qui participent à cette évolution ; 1 Le masculin est utilisé à titre épicène.
8 développer une collection en sélectionnant des techniques, des matériaux, des images et des couleurs et en faisant preuve d habileté, d imagination, d originalité : récolter des échantillons et faire des propositions en vue de concrétiser la collection ; élaborer une recherche iconographique (dessins, recherche de matières, de gamme de couleurs) afin de peaufiner le concept de la collection ; traduire des idées créatives sur le plan technique en faisant preuve de sens critique et d esprit de synthèse : rassembler tous les éléments afin d avoir une vue d ensemble ; traduire des idées en 3D ; résoudre des problèmes de conception et de réalisation en faisant preuve de créativité ; positionner la collection sur le marché ; créer différents outils de communication et de présentation de la collection en fonction des interlocuteurs (clients, collaborateurs, hiérarchie, fournisseurs, ) ; assurer le suivi technique et administratif en tout ou en partie de la fabrication des éléments de la collection. DEBOUCHES Services privés ou publics de création, d achat, de production, de vente, liés au vêtement et à ses accessoires (prêt-à-porter, vente par correspondance, grande diffusion,...), productions privées ou publiques à caractère artistique dans le domaine de l audio-visuel, du cinéma, du théâtre, de la danse, de la publicité,, au service de particuliers, comme indépendant.
9 TABLEAU DE CONCORDANCE RELATIF A LA SECTION Date de dépôt : Date d approbation : 16/09/2013 «Bachelier en stylisme de mode» Date d application : 01/01/2015 Date limite de certification : 01/01/2018 Code régime 1 définitif Code domaine Intitulé régime 1 définitif Code régime 1 provisoire Code domaine Intitulé régime 1 provisoire Code Cirso régime 2 Code domaine Intitulé régime 2 Niv. Type Vol S38 D2 Bachelier en stylisme de mode S38 D1 Bachelier en stylisme de mode NEANT U32 D1 703 Initiation au droit de la propriété intellectuelle U32 D1 703 Initiation au droit de la propriété intellectuelle NEANT U38 D1 002 Histoire de l art en Occident de l Antiquité au XIXe siècle U38 D1 002 Histoire de l art en Occident de l Antiquité au XIXe siècle NEANT U38 D1 002 Histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle U38 D1 002 Histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle NEANT U38 D2 002 Arts contemporains U38 D1 002 Arts contemporains NEANT U38 D1 602 Méthode de recherche documentaire dans le domaine artistique U38 D1 602 Méthode de recherche documentaire dans le domaine artistique NEANT Cellule «tableau de concordance» 00-TC-Bachelier en stylisme de mode-approb Créé le 03/09/ :41:00 Page 1 sur 6
10 TABLEAU DE CONCORDANCE RELATIF A LA SECTION Date de dépôt : Date d approbation : 16/09/2013 «Bachelier en stylisme de mode» Date d application : 01/01/2015 Date limite de certification : 01/01/2018 Code régime 1 définitif Code domaine Intitulé régime 1 définitif Code régime 1 provisoire Code domaine Intitulé régime 1 provisoire Code Cirso régime 2 Code domaine Intitulé régime 2 Niv. Type Vol U38 D2 602 Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode U38 D1 602 Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode NEANT U38 D2 602 Séminaire d histoire de l art U38 D1 602 Séminaire d histoire de l art NEANT U32 D1 902 Communication et gestion U32 D1 902 Communication et gestion NEANT U38 D1 602 Recherches techniques en stylisme de mode niveau U38 D1 602 Recherches techniques en stylisme de mode niveau 1 NEANT U38 D1 602 Recherches techniques en stylisme de mode niveau U38 D1 602 Recherches techniques en stylisme de mode niveau 2 NEANT U38 D1 602 Recherches textiles U38 D1 602 Recherches textiles NEANT U38 D1 602 Conception de matières U38 D1 602 Conception de matières NEANT Cellule «tableau de concordance» 00-TC-Bachelier en stylisme de mode-approb Créé le 03/09/ :41:00 Page 2 sur 6
11 TABLEAU DE CONCORDANCE RELATIF A LA SECTION Date de dépôt : Date d approbation : 16/09/2013 «Bachelier en stylisme de mode» Date d application : 01/01/2015 Date limite de certification : 01/01/2018 Code régime 1 définitif Code domaine Intitulé régime 1 définitif Code régime 1 provisoire Code domaine Intitulé régime 1 provisoire Code Cirso régime 2 Code domaine Intitulé régime 2 Niv. Type Vol U31 D1 602 Conception de croquis à main levée U31 D1 602 Conception de croquis à main levée NEANT U38 D1 602 Techniques de dessin et retouches graphiques U38 D1 602 Techniques de dessin et retouches graphiques NEANT U31 D1 602 Conception artistique de l image U31 D1 602 Conception artistique de l image NEANT U38 D1 602 Croquis de silhouettes U38 D1 602 Croquis de silhouettes NEANT U38 D1 602 Croquis de mode U38 D1 602 Croquis de mode NEANT U38 D1 602 Atelier de composition U38 D1 602 Atelier : création en stylisme de mode niveau U38 D2 602 Atelier : création en stylisme de mode niveau 1 NEANT Cellule «tableau de concordance» 00-TC-Bachelier en stylisme de mode-approb Créé le 03/09/ :41:00 Page 3 sur 6
12 TABLEAU DE CONCORDANCE RELATIF A LA SECTION Date de dépôt : Date d approbation : 16/09/2013 «Bachelier en stylisme de mode» Date d application : 01/01/2015 Date limite de certification : 01/01/2018 Code régime 1 définitif Code domaine Intitulé régime 1 définitif Code régime 1 provisoire Code domaine Intitulé régime 1 provisoire Code Cirso régime 2 Code domaine Intitulé régime 2 Niv. Type Vol U38 D2 602 Atelier : création en stylisme de mode niveau U38 D1 602 Atelier : création en stylisme de mode niveau 2 NEANT U38 D2 602 Atelier : création en stylisme de mode niveau U38 D1 602 Atelier : création en stylisme de mode niveau 3 NEANT U32 D1 706 Néerlandais en situation appliqué à l enseignement supérieur UF U32 D1 706 Néerlandais en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 NEANT U32 D1 706 Anglais en situation appliqué à l enseignement supérieur UF U32 D1 706 Anglais en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 NEANT U32 D1 706 Allemand en situation appliqué à l enseignement supérieur UF U32 D1 706 Allemand en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 NEANT Cellule «tableau de concordance» 00-TC-Bachelier en stylisme de mode-approb Créé le 03/09/ :41:00 Page 4 sur 6
13 TABLEAU DE CONCORDANCE RELATIF A LA SECTION Date de dépôt : Date d approbation : 16/09/2013 «Bachelier en stylisme de mode» Date d application : 01/01/2015 Date limite de certification : 01/01/2018 Code régime 1 définitif Code domaine Intitulé régime 1 définitif Code régime 1 provisoire Code domaine Intitulé régime 1 provisoire Code Cirso régime 2 Code domaine Intitulé régime 2 Niv. Type Vol U32 D1 706 Espagnol en situation appliqué à l enseignement supérieur UF U32 D1 706 Espagnol en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 NEANT U32 D1 706 Italien en situation appliqué à l enseignement supérieur UF U32 D1 706 Italien en situation appliqué à l enseignement supérieur UF1 NEANT U38 D1 602 Stage : sensibilisation aux métiers de la création U38 D1 602 Stage : sensibilisation aux métiers de la création NEANT U38 D1 602 Stage d intégration professionnelle : bachelier en stylisme de mode U38 D1 602 Stage d intégration professionnelle : bachelier en stylisme de mode NEANT U38 D1 602 Activités professionnelles de formation : bachelier en stylisme de mode U38 D1 602 Activités professionnelles de formation : bachelier en stylisme de mode NEANT Cellule «tableau de concordance» 00-TC-Bachelier en stylisme de mode-approb Créé le 03/09/ :41:00 Page 5 sur 6
14 TABLEAU DE CONCORDANCE RELATIF A LA SECTION Date de dépôt : Date d approbation : 16/09/2013 «Bachelier en stylisme de mode» Date d application : 01/01/2015 Date limite de certification : 01/01/2018 Code régime 1 définitif Code domaine Intitulé régime 1 définitif Code régime 1 provisoire Code domaine Intitulé régime 1 provisoire Code Cirso régime 2 Code domaine Intitulé régime 2 Niv. Type Vol U38 D1 602 Epreuve intégrée de la section : bachelier en stylisme de mode U38 D1 602 Epreuve intégrée de la section : bachelier en stylisme de mode NEANT Pas de nouvelles versions pour ces unités de formation Cellule «tableau de concordance» 00-TC-Bachelier en stylisme de mode-approb Créé le 03/09/ :41:00 Page 6 sur 6
15 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INITIATION AU DROIT DE LA PROPRIETE INTELLECTUELLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ECONOMIQUE DE TYPE COURT CODE : U32D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 703 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 12 janvier 2011, sur avis conforme de la Commission de concertation
16 INITIATION AU DROIT DE LA PROPRIETE INTELLECTUELLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ECONOMIQUE DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socioéconomiques et culturels Finalités particulières Cette unité de formation vise à permettre à l étudiant : d acquérir des connaissances générales en droit de la propriété intellectuelle ; d appréhender succinctement les règles applicables en matière de droit de la propriété intellectuelle tant au niveau national, européen qu international afin de garantir la propriété intellectuelle des œuvres de l esprit ; d actualiser et de vérifier ses connaissances par une consultation raisonnée des informations juridiques. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En français, résumer les idées essentielles d un texte d intérêt général et les critiquer ; produire un message structuré qui exprime un avis, une prise de position devant un fait, un événement,... (des documents d information pouvant être mis à sa disposition) Titre pouvant en tenir lieu Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS). 3. HORAIRE MINIMUM DE L'UNITE DE FORMATION Initiation au droit de la propriété intellectuelle Page 2 sur 4
17 1. Dénomination du cours Classement Nombre de Code U du cours périodes Initiation au droit de la propriété intellectuelle CT B Part d'autonomie P 6 Total des périodes PROGRAMME L étudiant sera capable : face à des situations issues de la vie professionnelle courante mettant en jeu des problématiques juridiques liées au domaine des œuvres de l esprit ou de la propriété industrielle, des textes législatifs y afférents étant mis à sa disposition, ou des personnes ressources spécialisées dans ce domaine, d appréhender les concepts de base et les éléments essentiels en matière de droits intellectuels tels que : la propriété intellectuelle, le droit d auteur, le droit voisin, le brevet, les dessins et modèles, la protection des bases de données, le nom de domaine, les marques, les droits de la société de l information (contrat électronique, signature électronique ), la protection des données à caractère personnel ; d identifier succinctement les législations et institutions relatives à la propriété intellectuelle aux niveaux national, européen et international ; de préciser et d appréhender les risques économiques et juridiques liés aux droits de la propriété intellectuelle ; d identifier les titulaires de ces droits ; de se constituer un référentiel de sources d information sur : les organismes d information et de contrôle nationaux, européens et internationaux, les organismes de défense juridique ; d établir la liste des démarches à effectuer afin de protéger une oeuvre de l esprit au niveau des droits de la propriété intellectuelle. 5. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant sera capable : face à une situation simple issue de la vie professionnelle mettant en jeu des problématiques juridiques liées au domaine des œuvres de l esprit ou de la propriété industrielle, dans le respect des consignes données et en utilisant la documentation mise à sa disposition par le chargé de cours, d analyser la situation et de la placer dans le contexte juridique adéquat en utilisant judicieusement les règles de droit ; Initiation au droit de la propriété intellectuelle Page 3 sur 4
18 de déterminer les responsabilités juridiques des différents intervenants en en estimant les conséquences ; d identifier les organismes ou autorités nationales, européennes ou internationales compétents tant au niveau de la protection des droits intellectuels que du respect de ceux-ci ; d établir la liste des démarches à effectuer afin de protéger la création au niveau des droits de la propriété intellectuelle. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : le degré de discernement dans l analyse et dans l examen des législations, la rigueur et la pertinence des démarches prônées, la rigueur et la précision du vocabulaire. 6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant ou un expert. L expert devra justifier de compétences particulières issues d une expérience professionnelle actualisée en relation avec la charge de cours qui lui est attribuée. 7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Aucune recommandation particulière. Initiation au droit de la propriété intellectuelle Page 4 sur 4
19 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION HISTOIRE DE L ART EN OCCIDENT DE L ANTIQUITE AU XIX E SIECLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT CODE : U 38 D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 002 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 25 mai 2010, sur avis conforme de la Commission de concertation
20 HISTOIRE DE L ART EN OCCIDENT DE L ANTIQUITE AU XIXe SIECLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socio-économiques et culturels Finalités particulières Cette unité de formation vise à permettre à l'étudiant : d identifier et d analyser les principaux courants artistiques occidentaux depuis l'antiquité jusqu au XIX e siècle inclus ; d en percevoir les spécificités en les situant dans leur contexte historique et géographique. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En français, résumer les idées essentielles d un texte d intérêt général et les critiquer ; produire un message structuré qui exprime un avis, une prise de position devant un fait, un événement,... (des documents d information pouvant être mis à sa disposition) Titre pouvant en tenir lieu Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS). 3. HORAIRE MINIMUM DE L'UNITE DE FORMATION 1. Dénomination du cours Classement Nombre de Code U du cours périodes Histoire de l art CG A Part d'autonomie P 12 Total des périodes PROGRAMME Histoire de l art en occident de l Antiquité au XIXe siècle Page 2 sur 3
21 L étudiant sera capable : en prenant appui sur des reproductions d œuvres appartenant à différents courants artistiques occidentaux, dans différents domaines (architecture, peinture, sculpture, ), couvrant la période allant de l'antiquité au XIX e siècle, d utiliser à bon escient les termes historiques et géographiques ; de situer les œuvres dans leur environnement géographique et temporel (contexte socioéconomique, politique, culturel, ) ; sur base d observations précises et de recherches documentaires, en utilisant le vocabulaire spécifique, d analyser, de décrire et de synthétiser les caractéristiques des œuvres d art et les procédés mis en œuvre par leurs auteurs ; d interpréter leurs significations. 5. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant sera capable : dans le cadre des principaux courants artistiques occidentaux depuis l'antiquité jusqu au XIX e siècle, à partir de reproductions d œuvres, en utilisant le vocabulaire spécifique, d'identifier, argumentation à l appui, le courant artistique d œuvres et leur contexte historique et géographique ; d interpréter leurs significations. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : le degré de précision de l argumentation, la finesse de l interprétation, la clarté de l expression. 6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant. 7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Aucune recommandation particulière. Histoire de l art en occident de l Antiquité au XIXe siècle Page 3 sur 3
22 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION HISTOIRE DE L ART DES CIVILISATIONS NON OCCIDENTALES DES ORIGINES AU XIX E SIECLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT CODE : U 38 D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 002 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 25 mai 2010, sur avis conforme de la Commission de concertation
23 HISTOIRE DE L ART DES CIVILISATIONS NON OCCIDENTALES DES ORIGINES AU XIX E SIECLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socio-économiques et culturels Finalités particulières Cette unité de formation vise à permettre à l'étudiant : d identifier et d analyser les principaux courants artistiques non occidentaux des origines au XIX e siècle ; d en percevoir les spécificités en les situant dans leur contexte historique et géographique ; d établir des liens et/ou des filiations avec les expressions culturelles occidentales. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En français, résumer les idées essentielles d un texte d intérêt général et les critiquer ; produire un message structuré qui exprime un avis, une prise de position devant un fait, un événement,... (des documents d information pouvant être mis à sa disposition) Titre pouvant en tenir lieu Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS). 3. HORAIRE MINIMUM DE L'UNITE DE FORMATION 1. Dénomination du cours Classement Nombre de Code U du cours périodes Histoire de l art CG A Part d'autonomie P 12 Total des périodes 60 Histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle Page 2 sur 3
24 4. PROGRAMME L étudiant sera capable : en prenant appui sur des reproductions d œuvres appartenant à différentes civilisations et cultures non occidentales, dans différents domaines (architecture, peinture, sculpture ), couvrant la période allant des origines au XIX e siècle, d utiliser à bon escient les termes historiques et géographiques ; de situer les œuvres dans leur environnement géographique et temporel (contexte socioéconomique, politique, culturel) ; sur base d observations précises et de recherches documentaires, en utilisant le vocabulaire spécifique, d analyser, de décrire et de synthétiser les caractéristiques des œuvres et les procédés mis en œuvre par leurs auteurs ; d interpréter les significations véhiculées. 5. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant sera capable : en prenant appui sur des reproductions d œuvres appartenant à différentes civilisations et cultures non occidentales, des origines jusqu au XIX e siècle, à partir de reproductions d œuvres, en utilisant le vocabulaire spécifique, d'identifier, argumentation à l appui, des œuvres et leur contexte historique et géographique ; d interpréter leurs significations. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : le degré de précision de l argumentation, la finesse de l interprétation, la clarté de l expression. 6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant. 7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Aucune recommandation particulière. Histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle Page 3 sur 3
25 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION ARTS CONTEMPORAINS ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT CODE : U 38 D2 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 002 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 16 septembre 2013, sur avis conforme de la Commission de concertation
26 ARTS CONTEMPORAINS ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socioéconomiques et culturels Finalités particulières Cette unité de formation a pour but de permettre à l'étudiant : d identifier et d analyser les principaux courants artistiques contemporains (XX e et XXI e siècles) ; d en percevoir les spécificités en les situant dans leur contexte historique et géographique ; de saisir les liens entre les différents domaines d expression. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En français, résumer les idées essentielles d un texte d intérêt général et les critiquer ; produire un message structuré qui exprime un avis, une prise de position devant un fait, un événement,... (des documents d information pouvant être mis à sa disposition) Titre pouvant en tenir lieu Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS). 3. HORAIRE MINIMUM DE L'UNITE DE FORMATION 1. Dénomination du cours Classement Nombre de Code U des cours périodes Histoire de l art CG A Part d'autonomie P 12 Total des périodes 60 Arts contemporains Page 2 sur 3
27 4. PROGRAMME En se référant si nécessaire aux mouvements et productions artistiques antérieurs au XX e siècle, en prenant appui sur des reproductions d œuvres appartenant à différents courants artistiques contemporains dans différents domaines (architecture, peinture, sculpture ), l étudiant sera capable : d utiliser à bon escient les termes historiques et géographiques ; de situer les œuvres dans leur environnement géographique et temporel (contexte socioéconomique, politique, culturel) ; sur base d observations précises et de recherches documentaires, en utilisant le vocabulaire spécifique, d analyser, de décrire et de synthétiser les caractéristiques des œuvres d art et les procédés mis en œuvre par leurs auteurs ; d interpréter leurs significations ; d établir des liens et/ou des filiations avec d autres domaines d expression. 5. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant sera capable : dans le cadre de la création contemporaine et en utilisant le vocabulaire spécifique, d analyser une ou plusieurs œuvres représentatives ; d identifier, argumentation à l appui, des liens et/ou filiations avec d autres œuvres et/ou domaines d expression ; d interpréter leurs significations. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : le degré de précision de l argumentation ; la finesse de l interprétation ; la clarté de l expression. 6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant ou un expert. L expert devra justifier de compétences particulières issues d une expérience professionnelle actualisée en relation avec la charge de cours qui lui est attribuée. 7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Aucune recommandation particulière. Arts contemporains Page 3 sur 3
28 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION METHODE DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE DANS LE DOMAINE ARTISTIQUE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT CODE : U 38 D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 602 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 25 mai 2010, sur avis conforme de la Commission de concertation
29 METHODE DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE DANS LE DOMAINE ARTISTIQUE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socioéconomiques et culturels Finalités particulières Cette unité de formation vise à permettre à l'étudiant : de s initier aux démarches intellectuelles et pratiques attendues dans le cadre d une recherche documentaire relative au domaine artistique ; de développer son esprit critique. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En français, résumer les idées essentielles d un texte d intérêt général et les critiquer ; produire un message structuré qui exprime un avis, une prise de position devant un fait, un événement,... (des documents d information pouvant être mis à sa disposition) Titre pouvant en tenir lieu Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS). 3. HORAIRE MINIMUM DE L'UNITE DE FORMATION Méthode de recherche documentaire dans le domaine artistique Page 2 sur 4
30 1. Dénomination du cours Classement du cours Code U Nombre de périodes Méthodologie de recherche documentaire dans le domaine artistique CG A Part d'autonomie P 12 Total des périodes PROGRAMME L étudiant sera capable : au départ d un ou plusieurs sujets simples de recherche relatifs au domaine artistique, d identifier, selon les normes en vigueur, les différentes sources d information et de documentation existantes et de repérer leurs lieux de conservation ; de manipuler de manière adéquate les outils de recherche (bibliothèques réelles et virtuelles, Internet, sources matérielles, audio, audio-visuelles, orales, etc.) ; d identifier les avantages et les inconvénients de ces outils ; sur base d un thème artistique, de définir et circonscrire l objet et l objectif de la recherche avec précision ; d en identifier les axes (construire une problématique, la traduire en questions, la décliner en mots-clés) ; d identifier les sources utiles et les outils les plus adaptés et les plus performants, et de les utiliser ; de sélectionner les informations pertinentes en exerçant son sens critique, en justifiant ses choix et en s interrogeant sur la validité des sources ; d attacher à tout document intervenant dans sa recherche une indication de sa source ; d établir une liste structurée des sources en respectant les normes en vigueur ; de présenter les résultats de la recherche documentaire au travers d un dossier structuré ; de se constituer un répertoire personnel de base contenant les principales sources d information en lien avec le domaine artistique. 5. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant sera capable : au départ d un sujet de recherche relatif au domaine artistique, d utiliser les outils, les sources et les méthodes qui lui permettront de mener à bien une recherche documentaire ; d exercer son esprit critique en confrontant des sources variées et en argumentant ses choix de manière cohérente ; d établir une liste structurée de sources et d attacher à tout document une indication de sa source en respectant les normes en vigueur ; Méthode de recherche documentaire dans le domaine artistique Page 3 sur 4
31 de présenter les résultats de la recherche documentaire au travers d un dossier structuré. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : la diversité des ressources, la qualité de l argumentation, la qualité de la présentation. 6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant ou un expert. L expert devra justifier de compétences particulières issues d une expérience professionnelle actualisée en relation avec la charge de cours qui lui est attribuée. 7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Aucune recommandation particulière. Méthode de recherche documentaire dans le domaine artistique Page 4 sur 4
32 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION SEMINAIRE D HISTOIRE DE L ART APPLIQUE AU STYLISME DE MODE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT CODE : U 38 D2 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 602 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 16 septembre 2013, sur avis conforme de la Commission de concertation
33 SEMINAIRE D HISTOIRE DE L ART APPLIQUE AU STYLISME DE MODE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socioéconomiques et culturels Finalités particulières Cette unité de formation vise à permettre à l'étudiant d analyser de manière comparative et diachronique différentes pièces de costume en confrontant les cultures occidentales et non occidentales. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En histoire de l art en Occident de l Antiquité au XIXe siècle, dans le cadre des principaux courants artistiques occidentaux depuis l'antiquité jusqu au XIX e siècle, à partir de reproductions d œuvres, en utilisant le vocabulaire spécifique, identifier, argumentation à l appui, le courant artistique d œuvres et leur contexte historique et géographique ; interpréter leurs significations. En histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle, en prenant appui sur des reproductions d œuvres appartenant à différentes civilisations et cultures non occidentales, des origines jusqu au XIX e siècle, à partir de reproductions d œuvres, en utilisant le vocabulaire spécifique, identifier, argumentation à l appui, des œuvres et leur contexte historique et géographique ; interpréter leurs significations. Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode Page 2 sur 4
34 En arts contemporains, dans le cadre de la création contemporaine et en utilisant le vocabulaire spécifique, d analyser une ou plusieurs œuvres représentatives ; d identifier, argumentation à l appui, des liens et/ou filiations avec d autres œuvres et/ou domaines d expression ; d interpréter leurs significations Titres pouvant en tenir lieu Attestations de réussite des unités de formation «Histoire de l art en Occident de l Antiquité au XIX e siècle» code N U 38 D1, «Histoire de l art des civilisations non occidentales des origines au XIXe siècle» code N U 38 D1 et «Arts contemporains» code N U 38 D2, classées dans l enseignement supérieur des arts appliqués de type court. 3. HORAIRE MINIMUM DE L'UNITE DE FORMATION 1. Dénomination du cours Classement Code U Nombre de périodes Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode CT F Part d'autonomie P 8 Total des périodes PROGRAMME L étudiant sera capable : dans le cadre de problématiques données en lien avec la création costumière (par ex. : perruques, chemises, culottes, chaussures, etc.), de réaliser une recherche en faisant preuve d esprit critique, en confrontant des sources diverses et en choisissant les plus pertinentes : analyser des pièces de costume dans leurs contextes artistique, historique et sociologique ; situer et comparer ces pièces de costume et/ou éléments de vêtement au travers d une approche diachronique et/ou culturelle ; de présenter le produit de ses recherches de manière structurée et argumentée, en utilisant le vocabulaire adéquat. 5. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant sera capable : en exerçant son esprit critique et en utilisant le vocabulaire adéquat, Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode Page 3 sur 4
35 en confrontant des sources diverses et en choisissant les plus pertinentes, de réaliser et de présenter l analyse comparative de pièces de costume et/ou d éléments de vêtement dans leurs contextes artistique, historique et sociologique. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : le degré de pertinence de l argumentation, le niveau de qualité de la présentation, la diversité des sources documentaires. 6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant ou un expert. L expert devra justifier de compétences particulières issues d une expérience professionnelle actualisée en relation avec la charge de cours qui lui est attribuée. 7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Il est conseillé de ne pas dépasser 25 étudiants par groupe. Séminaire d histoire de l art appliqué au stylisme de mode Page 4 sur 4
36 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION SEMINAIRE D HISTOIRE DE L ART ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT CODE : U 38 D2 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 602 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 16 septembre 2013, sur avis conforme de la Commission de concertation
37 SEMINAIRE D HISTOIRE DE L ART ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socioéconomiques et culturels Finalités particulières Cette unité de formation vise à permettre à l'étudiant : d'analyser et de comprendre le sens d une démarche créative sur base des outils linguistiques et communicationnels ; de comprendre les formes d expression contemporaines et de développer une attitude critique à l égard de leur langage ; de réaliser et de présenter une analyse transversale sur des thématiques et/ou problématiques développées dans le champ des arts contemporains ; de prendre part à des échanges de vue en structurant et en articulant son discours. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En arts contemporains, dans le cadre de la création contemporaine et en utilisant le vocabulaire spécifique, analyser une ou plusieurs œuvres représentatives ; identifier, argumentation à l appui, des liens et/ou filiations avec d autres œuvres et/ou domaines d expression ; interpréter leurs significations Titre pouvant en tenir lieu Attestation de réussite de l unité de formation «Arts contemporains» code N U 38 D2 classée dans l enseignement supérieur des arts appliqués de type court. Séminaire d histoire de l art Page 2 sur 4
38 4. HORAIRE MINIMUM DE L'UNITE DE FORMATION 1. Dénomination des cours Classement Code U Nombre de périodes Sémiologie CT B 32 Séminaire d histoire de l art CT F Part d'autonomie P 16 Total des périodes PROGRAMME 5.1. Sémiologie L étudiant sera capable : d expliquer les notions de base de la linguistique (lexème, champs thématique et sémantique, typologie du discours, niveaux et registres de langue ) ; de distinguer langage et métalangage ; d interpréter, d analyser et de critiquer les liens entre la forme, le sens et la signification de productions artistiques ; d analyser la logique discursive sous-jacente à la présentation (communication / exposition) d une œuvre artistique Séminaire d histoire de l art L étudiant sera capable : sur base de productions artistiques contemporaines, de réaliser une analyse multi et transdisciplinaire en faisant preuve d esprit critique, en situant les éléments évoqués dans leurs contextes artistique, historique et sociologique et en expliquant les éléments qui ont généré leurs diverses expressions ; de communiquer ses recherches et les procédés mis en œuvre, en structurant son exposé, en l argumentant et en utilisant le vocabulaire adéquat ; d animer un débat ou un échange d idées lié à la problématique présentée. 6. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant sera capable : de réaliser une analyse multi et transdisciplinaire d une production artistique contemporaine : en situant les éléments évoqués dans leurs contextes artistique, historique et sociologique, en identifiant les liens et les influences des différentes approches, en mettant en évidence les liens entre la forme, le sens et la signification ; de présenter le produit de ses recherches en structurant son exposé, en l argumentant et en utilisant le vocabulaire adéquat. Séminaire d histoire de l art Page 3 sur 4
39 Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : le degré de pertinence des liens établis, le niveau de qualité de la présentation, la richesse documentaire proposée. 7. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant ou un expert. L expert devra justifier de compétences particulières issues d une expérience professionnelle actualisée en relation avec la charge de cours qui lui est attribuée. 8. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Pour le cours «Séminaire d histoire de l art», il est conseillé de ne pas dépasser 25 étudiants par groupe. Séminaire d histoire de l art Page 4 sur 4
40 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION COMMUNICATION ET GESTION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ECONOMIQUE DE TYPE COURT CODE : U32 D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 902 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 9/06/1999, sur avis conforme de la Commission de concertation
41 COMMUNICATION ET GESTION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TECHNIQUE DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité doit : concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et, d'une manière générale, des milieux socioéconomiques et culturels Finalités particulières L unité de formation vise à : utiliser les moyens de gestion et de communication relationnelle les plus appropriés. Ainsi, elle permettra à l étudiant : de comprendre le rôle et l importance des informations comptables dans la gestion de l entreprise ; de communiquer, de s exprimer correctement oralement et par écrit et comprendre les messages oraux et écrits d autrui ; d appliquer les techniques modernes de communication ; d utiliser les techniques modernes de communication écrite et orale. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En mathématiques, sur base d'une situation - problème impliquant des notions de mathématique du niveau du 3 ème degré de l'enseignement secondaire supérieur de transition, analyser la situation - problème ; résoudre le problème à partir de l ensemble des informations recueillies ; s il échet, représenter graphiquement les données et la solution du problème ; interpréter la ou les solutions ;