Source: http://www.scribd.com/doc/19481886/Articulado-Reflexivo-Del-Sistema-de-Evaluacion
Timestamp: 2014-07-23 16:31:16
Document Index: 106730749

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15']

P. 1Articulado Reflexivo Del Sistema de EvaluacionArticulado Reflexivo Del Sistema de EvaluacionRatings: (0)|Views: 2,817|Likes: 18Published by LuherOrientaciones reflexivas para trabajar el articulado del sistema de evaluación de los aprendizajes. Son criterios para trabajar en todo el hecho educativo que involucra la evaluación.mas en www.d10z.comOrientaciones reflexivas para trabajar el articulado del sistema de evaluación de los aprendizajes. Son criterios para trabajar en todo el hecho educativo que involucra la evaluación.mas en www.d10z.comMore info:Published by: Luher on Sep 07, 2009Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Add to collectionSee moreSee lesshttp://www.scribd.com/doc/19481886/Articulado-Reflexivo-Del-Sistema-de-Evaluacion02/07/2013pdftextoriginal Articulado Sistema de Evaluación
– Documento de trabajo- Luis Hernando Mutis Ibarra
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOSAPRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
Articulado Sistema de Evaluación
2 ARTICULADO REFLEXIVO
Sistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes 
Capítulo IDel sistema de evaluaciónArtículo 1. Estructura.Artículo 2
Objetivos del sistema.Capítulo IIDe la prestación del servicio educativo
Artículo 3. La prestación del servicio educativoArtículo 4. Derechos y deberes de la familiaArtículo 5. Derechos y deberes de los estudiantes
Artículo 6. Exención de la responsabilidadArtículo 7. El servicio de educación básica y mediaArtículo 8. Títulos y certificados
Capítulo IIIDel ámbito pedagógico y curricularArtículo 9. Criterios básicosArtículo 10. De los proyectos y/o ejes transversalesArtículo 11. De la comunicación
Artículo 12. Del control, seguimiento y evaluación de procesos
Artículo 13. De la cualificación del talento humano
Artículo 14. Servicio social estudiantil
Artículo 15. La relación: academia y convivenciaCapítulo IVLa evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles deeducación básica y media,Articulo 16. Criterios de evaluaciónArticulo 17. Escala de valoraciónArticulo 18. Del bajo desempeño
Articulo 19. Los niveles altos y superiores, o de excelencia, son conquistas.Articulo 20. Los periodos de aprendizajeArticulo 21. Seguimiento de los procesos de aprendizajeArticulo 22. Los registrosArticulo 23. Los resultados de la evaluaciónArticulo 24. Las dificultadesArticulo 25. Las comisiones especiales de aprendizajeArticulo 26. Los informes de rendimiento y desempeñoArticulo 27. La promociónArticulo 28. La promoción flexible
3 Capitulo VDisposiciones finales, vigencia y ajustesArticulo 29. Monitoreo y seguimiento en el desempeño de la enseñanzaArticulo 30. Creación y aprobación del sistema de evaluaciónArticulo 31. Vigencia, divulgación, aplicación y ajustes
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