Source: https://kuratorium.kielce.pl/pl/szkoly-i-organy-prowadzace/reforma-edukacji/najczesciej-zadawane-pytania-reforma-edukacji/
Timestamp: 2019-08-24 08:04:13+00:00
Document Index: 3416049

Matched Legal Cases: ['art. 222', 'art. 236', 'art. 239', 'art. 206', 'art. 118', 'art. 118', 'art.59', 'art.89', 'art. 208', 'art. 215', 'art. 208']

Najczęściej zadawane pytania - Reforma edukacji - Kuratorium Oświaty w Kielcach
Jesteś tutaj: Strona główna » Szkoły i organy prowadzące » Reforma edukacji » Najczęściej zadawane pytania - Reforma edukacji
Kategoria: Najczęściej zadawane pytania - Reforma edukacji
Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 6
Jaką podstawę prawną należy umieścić w uchwałach dotyczących likwidacji, zakładania szkół lub tworzenia zespołów w roku 2017 Wszelkie czynności dotyczące likwidacji lub przekształcenia szkoły w dniu 31 sierpnia 2017 r. (z wyjątkiem wydania przez kuratora oświaty opinii dot. zamiaru likwidacji lub przekształcenia szkoły) oraz łączenia szkół w zespół przed dniem… czytaj więcej
Czytaj więcej o: Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 6
Czy jeżeli chodzi o wydawanie zgody przez dyrektora na drugie zatrudnienie nauczyciela – to czy umowa zlecenie (najczęstsza forma zatrudnienia w szkole prywatnej) też jest podstawą do zgłoszenia zatrudnienia przez nauczyciela? Zgodnie z art. 222 ust. 1 ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe w okresie od dnia 1… czytaj więcej
Reforma edukacji – Rozwiązania dla nauczycieli, które będą miały zastosowanie w okresie przejściowym
Przepisy ustawy – Karta Nauczyciela, które zostały zmodyfikowane i wprowadzone do ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe: Instytucja przeniesienia nauczyciela do innej szkoły lub w tej samej szkole na inne stanowisko. Uzupełnianie etatu nauczyciela. Stan nieczynny. Ograniczenie zatrudnienia.… czytaj więcej
Czytaj więcej o: Reforma edukacji – Rozwiązania dla nauczycieli, które będą miały zastosowanie w okresie przejściowym
Dyrektorzy w okresie przejściowym w świetle przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60)
Dyrektor wygaszanego samodzielnego gimnazjum – zajmuje stanowisko do końca okresu na jaki mu je powierzono – jednak nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. (a w przypadku dyrektora gimnazjum dla dorosłych, w którym kształcenie w klasie I rozpoczęło się w lutym 2017 r. – do dnia 31 sierpnia 2020 r.).… czytaj więcej
Czytaj więcej o: Dyrektorzy w okresie przejściowym w świetle przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60)
Reforma edukacji – czynności kadrowe dyrektora szkoły
Nauczyciele gimnazjów oraz szkół, do których włączane są gimnazja bądź które powstały z przekształcenia gimnazjum, dla których znajdzie się zatrudnienie z początkiem kolejnego roku szkolnego w szkole, w której prowadzone są klasy dotychczasowego gimnazjum (art. 236 i art. 239 ustawy wprowadzającej ustawę – Prawo oświatowe) … czytaj więcej
Czytaj więcej o: Reforma edukacji – czynności kadrowe dyrektora szkoły
Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 4
Czy szkoła podstawowa może funkcjonować w swojej siedzibie oraz budynku samodzielnego, wygaszanego gimnazjum? Tak, jeśli zostało to przewidziane w sieci, czyli na przykład nastąpiło włączenie gimnazjum do szkoły podstawowej.… czytaj więcej
Czytaj więcej o: Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 4
Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 3
Szkoły działające w schroniskach dla nieletnich i aresztach śledczych, miasto na prawach powiatu chce ująć w swojej sieci. Z informacji uzyskanych przez urzędników przygotowujących uchwałę wynika, iż nie rozpoczęto jeszcze przekształceń w tych szkołach. Czy je należy ująć w uchwale, o której mowa w art. 206 ust. 1 ustawy z… czytaj więcej
Czytaj więcej o: Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 3
Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 2
Czy w myśl art. 118 szkoła musi stworzyć z tej samej liczby klas VI taką samą liczbę klas VII kiedy przekształca się w ośmioletnią szkołę podstawową? Czy np. można połączyć dwie klasy VI i będzie to jedna klasa VII? W myśl art. 118 ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe… czytaj więcej
Czytaj więcej o: Odpowiedzi MEN na najczęściej zadawane pytania dotyczące reformy edukacji – część 2
Czy gmina może z dniem 1 września 2017r. zlikwidować szkołę podstawową bądź przekształcić ją w filię ( np. I‑III, ew. I‑IV) nowej szkoły podstawowej, która powstać ma z przekształcenia gimnazjum? Tak. Gmina może zlikwidować szkołę z dniem 01 września 2017 r. na podstawie art.59 ustawy o systemie oświaty (art.89 ustawy… czytaj więcej
Czytaj więcej o: Pytania i odpowiedzi KO w Kielcach
Czy orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego zachowują ważność? Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przed 1 września 2017r., zachowują ważność na okres, na jaki zostały wydane. Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przed 1 września 2017 r.: na okres I etapu edukacyjnego zachowują ważność do czasu zakończenia kształcenia w klasie… czytaj więcej
Załączniki Odpowiedz na opinie uwagi i pytania dot. reformy oświaty Data: 2017-​​02-​​07, rozmiar: 11 MB
Czytaj więcej o: Odpowiedzi na pytania kierowane do MEN w sprawie m.in. zmian w oświacie dotyczące m.in. nauczycieli, finansowania, wsparcia szkół, nauczania, przekształcania szkół, tworzenia oddziałów zamiejscowych szkół lub filii.
1) Kto może zaskarżyć do sądu administracyjnego opinię, o której mowa w art. 208 i art. 215? Czy mogą być to np. rodzice uczniów danej szkoły? Opinia kuratora oświaty wyrażona w trybie art. 208 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U.… czytaj więcej