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Timestamp: 2017-05-23 20:44:45+00:00
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Matched Legal Cases: ['art 5', 'art 2', 'art.1', 'art. 2', 'art 3', 'art 3']

BANDO DI CONCORSO VIII Edizione - Borsa di studio Contro la violenza alle donne e ai minori Anno scolastico 2013/2014 Premessa Il concorso, rivolto - PDF
BANDO DI CONCORSO VIII Edizione - Borsa di studio Contro la violenza alle donne e ai minori Anno scolastico 2013/2014 Premessa Il concorso, rivolto
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1 BANDO DI CONCORSO VIII Edizione - Borsa di studio Contro la violenza alle donne e ai minori Anno scolastico 2013/2014 Premessa Il concorso, rivolto agli studenti del Liceo Scientifico Scorza di Cosenza, classi III-IV-V intende, come sempre, promuovere stimoli finalizzati alla formazione di uomini e donne, capaci di accogliere con spirito di reale condivisione, il tema della parità uomo-donna. L impegno che si vuole di anno in anno stimolare, guarda non soltanto alla violenza nei suoi aspetti macroscopici, quanto soprattutto alla conoscenza delle infinite forme di violenza culturale che hanno nel tempo impedito, sottovalutato e taciuto il contributo femminile nella storia globale. Nel solco di tale obiettivo questa edizione del Concorso (che la Fondazione lancia aderendo ad una proposta nazionale di TOPONOMASTICA e FIISM) propone la realizzazione di una ricerca-azione nel campo della TOPONOMASTICA che descriva itinerari e percorsi di genere e riporti alla luce le tracce delle presenze femminili nella storia e nella cultura del Paese. La presa di coscienza delle intitolazioni e la riflessione sulle (prevedibili) molte assenze femminili, permetterà di sviluppare forme di cittadinanza attiva, stimolando spinte partecipative e propositive rivolte alle scelte di chi amministra la città. Il lavoro che si propone, essendo molto articolato, richiede una fattiva collaborazione tra studenti e docenti, anche nella consapevolezza che dall incontro e dal confronto intergenerazionale possa scaturire una riflessione formativa sul valore delle conquiste fatte dalle donne delle generazioni precedenti e sulla necessità di tutelarle e valorizzarle. I nostri adolescenti saranno cioè aiutati a comprendere che la cittadinanza femminile, asimmetrica per millenni, è una recente conquista e che, anche dopo avere ottenuto il diritto al voto nel 1946, le donne italiane rimasero sottoposte alla patria potestà senza poter accedere a molti ruoli della Pubblica Amministrazione e non solo. Questa disparità mai colmata, nonostante il richiamo della nostra Costituzione, pone la necessità di recuperare la memoria delle battaglie delle donne delle altre generazioni, sia attraverso i segni che esse hanno lasciato nelle trasformazioni, sia attraverso i non-segni della cancellazione della memoria, anche toponomastica. La toponomastica offre dunque opportunità didattiche di integrazione interdisciplinari. Docenti di Italiano, Storia, Geografia, Matematica, Scienze, Arte, Lingue straniere, Comunicazione vengono invitate/i a guidare alunni/e nella ricerca di nomi e di storie2 delle donne che si sono distinte nel campo della cultura, dell impegno sociale e nel mondo del lavoro, degli studi scientifici e matematici, dell impresa e della politica, ma anche eventualmente in ruoli apparentemente più semplici. Il presente bando raccoglie e riassume il regolamento nazionale, adattandolo alle esigenze e alla nostra consueta tradizione. BANDO La Fondazione Roberta Lanzino all interno del Bando lanciato da Toponomastica femminile e FNISM bandisce il Concorso dal titolo: sottotitolo I nomi delle donne sulla PIETRA di Calabria Art.1) Il Concorso è rivolto a tutti gli/le adolescenti del Liceo Scorza (classi III-IV- V) Art. 2) Il lavoro proposto è una RICERCA-ZIONE che, nelle forme espressive specificate nell art 5, dovrà svilupparsi attraverso:: LA RICERCA intesa sia come riflessione storica sul passato che come proposta: per il futuro Si tratta cioé di ritrovare ed evidenziare i percorsi che, nel contesto storico e geografico del territorio vicino ai nostri adolescenti, sono stati già dedicati a figure femminili. Si tratta inoltre di ricercare e proporre per l intitolazione (di strade, edifici, campi sportivi, o anche prati, vigneti, alberi, panchine, pareti ecc ecc).figure di donne che, sempre nel territorio di riferimento. si siano distinte per le loro azioni, per l attività letteraria, artistica e scientifica, per essere state le prime laureate, o le prime politiche, o per altri meriti che gli/le studenti riterranno significativi) LA BIOGRAFIA che riporti alla luce modelli di valore sui quali riflettere e ai quali attingere nell opera complessa della costruzione dell identità e femminile. In altre parole gli studenti e le studentesse, dovranno richiamare alla conoscenza, oltre che il nome e i luoghi delle intitolazioni, anche il contributo concreto del fare e del3 sapere che le figure femminili nominate dalla toponomastica esistente o indicate per la toponomastica da proporre, hanno lasciato. In questa fase del lavoro è richiesta anche una riflessione sulle ragioni di tante esclusioni e assenze femminili, dato questo che si presume scontato Art. 3) I /le partecipanti potranno lavorare singolarmente o per gruppi (Un gruppo potrà anche essere rappresentato da un intera classe all interno della quale si opererà per sottogruppi.) Art. 4) Sono previste le seguenti sezioni di Lavoro. Ciascun partecipante (singolo o gruppo) può lavorare anche su una o più sezioni A. Sezione letteraria Testo narrativo dell itinerario (max battute) accompagnato da supporto fotografico e didascalico del percorso già esistente e dell area scelta per l intitolazione. Si richiedono da 5 a 10 foto (formato cm 20x dpi) con relativa didascalia (max 500 battute ognuna). B. Sezione digitale (a scelta una delle seguenti modalità) 1. Presentazione in Power Point da 10 a 15 slide/immagine accompagnata da altrettante didascalie esplicative esterne alla presentazione (max 500 battute ognuna); 2. video di durata da 3 a 5 minuti, in qualsiasi standard tecnico (inclusi smartphone); 3. ipertesti o e-book liberi. C. Sezione artistica Tecniche libere, incluse scrapbooking, carnet de voyage, kamishibai Da 5 a 10 tavole accompagnate da altrettante didascalie esplicative esterne alla presentazione (max 500 battute ognuna). D. Comunicazione e design Progetto di comunicazione di un evento nel territorio, sia circoscritto che diffuso, con studio degli elementi relativi: immagine coordinata, segnaletica, pannellatura espositiva, promozione su media classici e new media, infografica. Art. 5) I lavori, dovranno essere ultimati entro e NON oltre la data del 20 Novembre Art. 6) Una giuria, nominata da questa Fondazione, selezionerà i due lavori più meritevoli. Art. 7) Ai due vincitori ( singolo o gruppo ) sarà corrisposto un premio di EURO 250,00 nel corso dell ormai consueto convegno organizzato dalla Fondazione e dal Liceo Scorza, nella mattinata del 25 Novembre, GIORNATA INTERNAZIONALE CONTRO LA VIOLENZA ALLE DONNE4 . ATTENZIONE Con LA PREMIAZIONE DEL 25 Novembre però il Concorso non si conclude. La Fondazione propone e caldeggia l adesione al Concorso di Toponomastica femminile e FNISM di cui si sintetizza di seguito il regolamento. A questo proposito si precisa; 1. Agli studenti è data la facoltà di ampliare, arricchire e anche modificare i lavori realizzati per il Concorso della Fondazione 2. E data inoltre facoltà anche a studenti che non hanno partecipato precedentemente, di presentare lavori. 3. Ferme restanti le sezioni di lavoro indicate nel precedente articolo 4, per quanto riguarda le modalità di consegna e partecipazione si riporta quanto si legge nel bando di Toponomastica femminile e cioè: Le/i docenti referenti sintetizzeranno l attività didattica svolta in una breve relazione (entro le battute), indicando tempi, luoghi, modalità e dinamiche della ricerca e della realizzazione. Scuole/atenei/enti di formazione invieranno i lavori completi e la relazione docente entro l 8 marzo all indirizzo mail e nel caso della sezione artistica all indirizzo postale comunicato da ogni specifico ambito territoriale Coprire il territorio, valorizzarne le sue donne, scrivere di loro e intrecciare ricerche di rete tra studenti/docenti/movimenti/gruppi di lavoro informali, resta una delle principali finalità del Concorso; per questo motivo, articoli e percorsi scritti da studenti, e rivisti e firmati da docenti, avranno pubblica visibilità sul sito Studenti e docenti riceveranno l attestato di partecipazione rilasciato da FNISM (Federazione Nazionale Insegnanti -Associazione Professionale Qualificata per la Formazione Docenti D.M Prot. N.2382/L/ ). I migliori lavori, firmati da entrambi i soggetti, verranno pubblicati in volume o esposti in mostra. Una giuria scelta dal Comitato organizzatore valuterà i lavori pervenuti e selezionerà una proposta per ognuna delle quattro sezioni. La cerimonia di premiazione si terrà a Roma, nel maggio I gruppi e/o le classi vincitrici riceveranno targa di merito, buoni libri e premi degli sponsor.5 A docenti referenti, scuole/facoltà/centri di formazione delle classi vincitrici verrà consegnato il volume Sulle vie della parità. Le/i docenti referenti sintetizzeranno l attività didattica svolta in una breve relazione (entro le battute), indicando tempi, luoghi, modalità e dinamiche della ricerca e della realizzazione Entro la suddetta data i partecipanti dovranno consegnare, i lavori, firmati dagli autori e controfirmati dal docente coordinatore Il docente referente dovrà raccogliere detti lavori e inviarli, entro e NON oltre la data dell 8 Marzo 2014 all indirizzo che sarà comunicato in seguito. Per i lavori in formato digitale, il plico cartaceo sarà sostituito da cartelle e da file e spedito, sempre entro la stessa data, all indirizzo mail Articoli e percorsi scritti da studenti, e rivisti e firmati da docenti, avranno pubblica visibilità sul sito Studenti e docenti riceveranno l attestato di partecipazione rilasciato da FNISM (Federazione Nazionale Insegnanti -Associazione Professionale Qualificata per la Formazione Docenti D.M Prot. N.2382/L/ ). I migliori lavori, firmati da entrambi i soggetti, verranno pubblicati in volume o esposti in mostra. Una giuria scelta dal Comitato organizzatore valuterà, a livello nazionale, i lavori pervenuti e selezionerà una proposta per ognuna delle quattro sezioni. La cerimonia di premiazione si terrà a Roma, nel maggio I gruppi e/o le classi vincitrici riceveranno targa di merito, buoni libri e premi degli sponsor. A docenti referenti, scuole/facoltà/centri di formazione delle classi vincitrici verrà consegnato il volume Sulle vie della parità. Rende 9/10/2013 La responsabile della Formazione Matilde Spadafora Lanzino 333/ Il Presidente Franco Lanzino Per Toponomastica e FNISM Maria Pia Ercolini Referente nazionale Toponomastica femminile Pina Arena6 Referente didattica Toponomastica femminile Gigliola Corduas Presidente FNISM - Federazione Nazionale Insegnanti Documenti analoghi
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