Source: https://es.scribd.com/doc/152262467/La-Ley-139
Timestamp: 2016-08-27 11:46:48
Document Index: 264960248

Matched Legal Cases: ['in fine', 'in fine', 'in fine', 'artículo 92', 'artículo 17', 'artículo 287', 'in fine', 'Artículo 55']

La Ley 139
BrowseUploadSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicWelcome to Scribd! Start your free trial and access books, documents and more.Find out moreLa Ley 139-01 que crea el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, establece la normativa para su funcionamiento, losmecanismos que aseguren la calidad y la pertinencia de los servicios que presten las instituciones que lo conforman y sienta las bases jurídicas para el desarrollo científico y tecnológico nacional. Uno de los principales logros de esta gestión, lo ha constituido la aprobación de esta ley en el Congreso Nacional y su posterior promulgación por parte del Excelentísimo señor Presidente de la República Dominicana, agrónomo Hipólito Mejía Domínguez, identificado con la ciencia y la tecnología en el país. Desde nuestra llegada estuvimos conscientes de la necesidad de articular el Sistema Nacional de Educación Superior Ciencia y Tecnología como un instrumento básico para desarrollar la capacidad de innovación que hiciera posible la competitividad de nuestra sociedad. Poner a disposición del público este documento, es para nosotros la mejor forma de contribuir al desarrollo y obtención de una educación superior de calidad y con rostro humano. LIC. ANDRÉS RAFAEL REYES RODRÍGUEZ Secretario de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
Ley 139-01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
Considerando: Que la educación superior constituye una función pública que responde a los intereses generales de la comunidad nacional y su regulación corresponde al Estado Dominicano, el cual, en cumplimiento de ese deber está en la obligación de velar por su normal y correcto funcionamiento; Considerando: Que el desarrollo de la ciencia y la tecnología es un objetivo de alto interés nacional y que es responsabilidad del Estado Dominicano impulsarlas, en razón de que constituyen elementos esenciales para el desarrollo del país y, en especial, de las actividades productivas y de servicio social; Considerando: Que se han tomado providencias tendentes a organizar, modernizar y reformar el sistema de educación superior, así como el de ciencia y tecnología, por lo cual están dadas las condiciones para que un nuevo instrumento legal regule las actividades de estos sistemas, velando que su funcionamiento responda a las necesidades del país; Considerando: Que las presentes disposiciones tienen como propósitos: establecer y organizar los principios inalienables de la libertad de enseñanza, el respeto al ser humano y el poder de decisión inherentes a la academia; definir los deberes y responsabilidades de las instituciones que conforman el sistema para con la sociedad; garantizar un adecuado nivel de excelencia de las instituciones de educación superior, de ciencia y de
tecnología; contribuir a optimizar esfuerzos para la formación de los técnicos y profesionales y para producir y/o adaptar los conocimientos científicos y tecnológicos que demanda el país y dotarlo de las normas legales que permitan a las instituciones del sistema crecer cualitativa y cuantitativamente; Considerando: Que la autonomía es principio y base consustancial de la naturaleza de las instituciones de educación superior, ciencia y tecnología. Vistas: Las leyes Nos. 5778, del 31 de diciembre del 1961, que declara la Autonomía de la Universidad de Santo Domingo; la 6150, del 31 de diciembre del 1962, que reconoce personalidad jurídica a la Universidad Católica Madre y Maestra, de Santiago de los Caballeros, y la 273, del 27 de junio del 1966, que regula el establecimiento y funcionamiento de entidades universitarias y de estudios superiores privados y dispone la equivalencia de sus títulos con los de los organismos oficiales o autónomos; modificada por la ley 236, del 23 de diciembre del 1967. Vistos: El reglamento No.1255, del 25 de julio del 1983, para la Educación Superior Privada; los Decretos Nos.1406, del 13 de septiembre del 1983, que crea e integra el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACITE) dependiente de la Presidencia de la República; 259, del 15 de julio del 1996, y 517, del 14 de octubre del 1996, que regula el funcionamiento de la educación superior en la República Dominicana. Oídas: Las opiniones de los rectores y directores de las instituciones de educación superior; de las asociaciones de universidades legalmente establecidas; de los directores de instituciones de ciencia y tecnología; de los directivos de instituciones de financiamiento, investigadores, expertos, y de los distintos sectores públicos y privados interesados en la educación superior, la ciencia y la tecnología. Ha dado la siguiente Ley:
Art. 1.- El propósito fundamental de la presente ley es la creación del Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, establecer la normativa para su funcionamiento, los mecanismos que aseguren la calidad y la pertinencia de los servicios que prestan las instituciones que lo conforman y sentar las bases jurídicas para el desarrollo científico y tecnológico nacional. Art. 2.- El Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana lo componen el conjunto de instituciones que de manera explícita están orientadas al logro de los fines y objetivos de la educación superior y del desarrollo científico y tecnológico del país.
Art. 3.- El Estado, a través de los organismos correspondientes, velará para que las instituciones de educación superior, ciencia y tecnología y sus actividades, respondan adecuadamente a las exigencias demandadas por los cambios en los contextos nacional e internacional, en materia de educación superior, ciencia y tecnología.
Capítulo II De la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología
Art. 21.- El Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología está integrado por: a. Instituciones que cumplen con la función de educación superior; b. Instituciones que cumplen con funciones de creación e incorporación de conocimientos y tecnologías; c. Instituciones que cumplen con las funciones de transferencia de conocimientos y tecnologías; d. Instituciones que cumplen con la función de promoción y financiamiento de la educación; e. Instituciones que cumplen con la función de regulación, control y supervisión. Párrafo.- Una institución puede asumir una o varias de estas funciones. Art. 22.- Son instituciones de educación superior todas aquellas que ofrecen formación profesional o académica, posterior al nivel medio establecido en la ley 66/97 y que poseen las siguientes características: a. Son entidades que reúnen a funcionarios, profesores, estudiantes, empleados y egresados en la tarea de búsqueda y construcción del conocimiento, así como la de creación de conciencia sobre las necesidades esenciales de la sociedad, encaminando las investigaciones y sus resultados a la solución de los problemas del pueblo dominicano como medio para elevar la calidad de vida de la población; b. Son entidades sociales, de servicio público, abiertas a las diferentes corrientes de pensamiento. Por consiguiente es inadmisible cualquier forma de discriminación en su seno por razones de nacionalidad, etnia, sexo, condición social, ideología, religión o preferencia política; c. Las instituciones de educación superior son aquellas dedicadas a la educación postsecundaria, conducente a títulos de los niveles técnicos superior, grado y postgrado y tienen entre sus propósitos fundamentales contribuir con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la formación de técnicos y profesionales, la educación permanente, la divulgación de los avances científicos y tecnológicos y el servicio a la sociedad; d. Las instituciones de educación superior deben ofrecer a sus integrantes un ambiente espiritual, pedagógico y material adecuado; contar con los recursos y facilidades infraestructurales
Párrafo II.El Consejo Nacional de Educación Superior.. que otorga el título de técnico superior. b. Ciencia y Tecnología (SEESCT) establecerá los mecanismos para facilitar
. a partir de la promulgación de ésta para adaptarse a la nueva categoría. Ciencia y Tecnología es abierto y flexible. arquitecto. Párrafo III. para lo cual deberá cumplir con los requisitos establecidos. Párrafo. Art. incorporando los avances de la ciencia y tecnología en las áreas en las cuales incursionan. b. Un nivel de grado que otorga los títulos de licenciado. tendrán un plazo de tres (3) años.De acuerdo a su naturaleza y objetivos las instituciones de educación superior se clasifican en las siguientes categorías: a. médico y otros equivalentes. 24. así como los que se correspondan con los requerimientos de su oferta curricular. el de tecnólogo. Universidades: son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel técnico superior.. 25. La Secretaría de Estado de Educación Superior. Un nivel técnico superior. Ciencia y Tecnología reglamentará la naturaleza y carga docente de cada uno de estos niveles y títulos. c.. naval.Se establecen los siguientes niveles de formación en la educación superior: a.Las instituciones de educación superior que ostenten una categoría diferente a la que le correspondería de acuerdo a la presente ley.que les permitan el cumplimiento de sus funciones. Institutos Especializados de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel de grado y postgrado en áreas de especialidad. maestría y doctorado.Una institución puede solicitar al CONESCT su cambio de categoría.. Para otorgar títulos de doctorados se requerirá el desarrollo de un programa de investigación en el área en que se concedan dichos títulos.Las instituciones de formación militar. previamente aprobadas por el CONESCT..El Sistema Nacional de Educación Superior. el de profesorado y otros equivalentes. de grado y de postgrado en las diferentes áreas del conocimiento. Párrafo I. religiosa u otras similares de educación postsecundaria. podrán ser reconocidas en una de estas categorías si cumplen con los requisitos establecidos en la presente ley y en los reglamentos que complementan la misma. Institutos Técnicos de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras a nivel técnico superior. Art. Art. Un nivel de postgrado que otorga los títulos de especialización. ingeniero.. 23. policial. c..
de manera que pueda permitirse el acceso al sistema a personas que puedan demostrar los méritos y las habilidades requeridas. 2. Párrafo III. con las funciones y atribuciones que establece la ley de educación No. Párrafo II. Universidad. Ciencia y Tecnología. Institutos Técnicos Superiores. sector productivo y sociedad.Queda integrado también al Sistema Nacional de Educación Superior el Instituto de Formación.El Consejo Nacional de Educación Superior. Universidades.. orientadas a dotar al país de los conocimientos y las tecnologías requeridas para su desarrollo. la ciencia y de la tecnología con el resto de la sociedad.Las instituciones de transferencia de conocimientos y tecnologías son aquellas que promueven la vinculación entre: a... Capacitación del Magisterio. 26. Se deberán propiciar mecanismos que aseguren la transferencia y divulgación de los resultados de las investigaciones realizadas en las instituciones del Sistema de Educación Superior. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones que se dedican a la investigación. como órgano descentralizado adscrito a la Secretaría de Estado de Educación... Art. además. 27. así como a todos los demás sectores de la sociedad. como un medio de elevar la competitividad del país.. niveles y modalidades de la educación superior. Institutos Especializados de Estudios Superiores. de acuerdo al nivel y modalidad de la educación superior al que solicitan su entrada. Art.Forman parte también del Sistema Nacional de Educación Superior. Ciencia y Tecnología hacia el sector productivo de bienes y servicios. sector productivo y sociedad. Ciencia y Tecnología el Instituto Dominicano de Tecnología (INDOTEC). Estas instituciones se pueden clasificar de la siguiente manera: 1.Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior.la transferencia de los educandos entre las diferentes categorías de instituciones. Ciencia y Tecnología reglamentará todo lo concerniente a la creación y funcionamiento de estos institutos y centros de investigación.Quedan integrados al Sistema Nacional de Educación Superior.
Párrafo I. 28. todas aquellas instituciones que propicien la vinculación de las instituciones de la educación superior. Art. Institutos y/o Tecnológicas. sector productivo y sociedad.
. Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecuarias (IDIA) y la Academia de Ciencias de la República Dominicana. b. También se podrá establecer mecanismos para el reconocimiento de las experiencias de vida. 66-97. c.
tecnológicos y productivos.Le corresponde al Estado Dominicano la principal función de promoción del Sistema de Educación Superior. Institutos y/o Centros de Ciencia y Tecnología. c. d. Para tal fin el Estado Dominicano establecerá el entorno normativo e institucional que haga posible: a.. La realización de investigaciones relevantes a las necesidades nacionales.. Ciencia y Tecnología. los ingresos obtenidos como resultado de su gestión deberán ser utilizados para su consolidación y desarrollo.Forman parte además del Sistema Nacional de Educación Superior.Las instituciones que conforman el Sistema Nacional de Educación Superior. c.El Sistema Nacional de Educación Superior. administrativa e institucional. La creación. lo cual comprende las siguientes atribuciones. 31. b..d. Instituciones de promoción y financiamiento de la investigación científica o tecnológica. La realización de actividades conjuntas de investigación y educación entre las instituciones de educación superior y las instituciones productoras de bienes y servicios. Instituciones de promoción y financiamiento de la formación de recursos humanos.. 33. adopción y transferencia de tecnologías. conforme a su naturaleza:
. Establecer políticas claras de incentivo para la creación y puesta en funcionamiento de estas instituciones de transferencia que hagan posible la articulación de los entornos científicos. Ciencia y Tecnología deberá: a.Las instituciones de educación superior. 30. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones cuyo objetivo fundamental sea la promoción y el financiamiento de la educación superior. Art. La creación de un sistema competitivo de becas y créditos educativos que hagan posible la igualdad de oportunidades en cuanto al acceso a la educación superior. Instituciones de promoción y financiamiento de las innovaciones y de las invenciones tecnológicas. Establecer un reglamento que norme su creación y funcionamiento. Art. Ciencia y Tecnología están organizadas como entidades sin fines de lucro. 29. En tal sentido. tendrán autonomía académica.. b. 32. ciencia y tecnología. la ciencia y la tecnología: a. sector productivo y sociedad. Art. Art. Art. b.
Desarrollar y participar en proyectos que favorezcan el avance y aplicación de los conocimientos. Instituciones que cumplen con funciones de creación e incorporación de conocimientos y tecnologías. Ciencia y Tecnología está integrado por: a. l. c. Establecer el régimen de admisión.. Instituciones que cumplen con la función de regulación. Definir sus órganos de gobierno. de investigación científica y tecnológica y de extensión y servicios a la comunidad. b.El Sistema Nacional de Educación Superior. Instituciones que cumplen con las funciones de transferencia de conocimientos y tecnologías. Administrar sus bienes y recursos. Instituciones que cumplen con la función de promoción y financiamiento de la educación.a.. de acuerdo a los mecanismos establecidos en sus estatutos. conforme a las normas establecidas en la presente ley y sus reglamentos.
. c. j. Otorgar grados académicos. d. Párrafo. Formular y desarrollar planes de estudios. de acuerdo a las leyes del país. Mantener relaciones y establecer convenios con instituciones del país y del extranjero. Establecer un régimen de acceso. h. Párrafo.. establecer su misión y elegir sus autoridades. Impartir enseñanza con fines de experimentación. conforme a lo establecido en la ley. f. b. e. conforme a sus estatutos y las leyes correspondientes. es una prerrogativa del Estado Dominicano a través de su institución de educación pública y validada por el cumplimiento de las disposiciones establecidas en los reglamentos vigentes bajo la certificación de la SEESCT. Crear carreras a nivel técnico superior.
Capítulo III Del Sistema Nacional de Ciencia Superior. de innovación pedagógica o de práctica profesional docente. i. d. Dictar y reformar sus estatutos. permanencia y promoción del personal docente y no docente. e. Instituciones que cumplen con la función de educación superior. g. 21. k.Una institución puede asumir una o varias de estas funciones. permanencia y promoción de los estudiantes. de grado y postgrado. Ciencia y Tecnología
Art. control y supervisión. así como el régimen de equivalencias. Designar y remover al personal que labora en la institución.El proceso de reválida de títulos otorgados por universidades extranjeras.
sexo. profesores. Ciencia y Tecnología reglamentará la naturaleza y carga docente de cada uno de estos niveles y títulos. arquitecto. 23. posterior al nivel medio establecido en la ley 66/97 y que poseen las siguientes características: a. 22. Párrafo. la formación de técnicos y profesionales.Se establecen los siguientes niveles de formación en la educación superior: a. ideología.El Consejo Nacional de Educación Superior. estudiantes.. así como los que se correspondan con los requerimientos de su oferta curricular. Son entidades sociales. médico y otros equivalentes. la educación permanente. Las instituciones de educación superior son aquellas dedicadas a la educación postsecundaria. condición social. religión o preferencia política. grado y postgrado y tienen entre sus propósitos fundamentales contribuir con el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Un nivel técnico superior.. Institutos Técnicos de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras a nivel técnico superior. maestría y doctorado.
. de servicio público. Un nivel de postgrado que otorga los títulos de especialización. contar con los recursos y facilidades infraestructurales que les permitan el cumplimiento de sus funciones. Un nivel de grado que otorga los títulos de licenciado. el de tecnólogo.Art. etnia. abiertas a las diferentes corrientes de pensamiento. empleados y egresados en la tarea de búsqueda y construcción del conocimiento. encaminando las investigaciones y sus resultados a la solución de los problemas del pueblo dominicano como medio para elevar la calidad de vida de la población. ingeniero. c. Art. pedagógico y material adecuado.Son instituciones de educación superior todas aquellas que ofrecen formación profesional o académica. la divulgación de los avances científicos y tecnológicos y el servicio a la sociedad. Art.De acuerdo a su naturaleza y objetivos las instituciones de educación superior se clasifican en las siguientes categorías: a. b. d.. incorporando los avances de la ciencia y tecnología en las áreas en las cuales incursionan.. que otorga el título de técnico superior. conducente a títulos de los niveles técnicos superior. Son entidades que reúnen a funcionarios. c. el de profesorado y otros equivalentes. b. Las instituciones de educación superior deben ofrecer a sus integrantes un ambiente espiritual. 24. Por consiguiente es inadmisible cualquier forma de discriminación en su seno por razones de nacionalidad. así como la de creación de conciencia sobre las necesidades esenciales de la sociedad.
para lo cual deberá cumplir con los requisitos establecidos. a partir de la promulgación de ésta para adaptarse a la nueva categoría. Institutos Especializados de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel de grado y postgrado en áreas de especialidad.. Art. de acuerdo al nivel y modalidad de la educación superior al que solicitan su entrada. Ciencia y Tecnología (SEESCT) establecerá los mecanismos para facilitar la transferencia de los educandos entre las diferentes categorías de instituciones. Institutos y/o Tecnológicas. niveles y modalidades de la educación superior.... policial. La Secretaría de Estado de Educación Superior. También se podrá establecer mecanismos para el reconocimiento de las experiencias de vida. previamente aprobadas por el CONESCT. de grado y de postgrado en las diferentes áreas del conocimiento. Universidades: son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel técnico superior. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones que se dedican a la investigación.. c. Estas instituciones se pueden clasificar de la siguiente manera: a.Las instituciones de formación militar. Ciencia y Tecnología es abierto y flexible.
Párrafo I.El Sistema Nacional de Educación Superior.Quedan integrados al Sistema Nacional de Educación Superior. Párrafo I. Ciencia y Tecnología el Instituto Dominicano de Tecnología (INDOTEC). Universidades. Art. Párrafo II. naval. de manera que pueda permitirse el acceso al sistema a personas que puedan demostrar los méritos y las habilidades requeridas.b. 25. Párrafo III. tendrán un plazo de tres (3) años. orientadas a dotar al país de los conocimientos y las tecnologías requeridas para su desarrollo.
.Una institución puede solicitar al CONESCT su cambio de categoría.Las instituciones de educación superior que ostenten una categoría diferente a la que le correspondería de acuerdo a la presente ley. religiosa u otras similares de educación postsecundaria. b.Forman parte también del Sistema Nacional de Educación Superior. Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecuarias (IDIA) y la Academia de Ciencias de la República Dominicana. podrán ser reconocidas en una de estas categorías si cumplen con los requisitos establecidos en la presente ley y en los reglamentos que complementan la misma. 26. Para otorgar títulos de doctorados se requerirá el desarrollo de un programa de investigación en el área en que se concedan dichos títulos..
Párrafo II. todas aquellas instituciones que propicien la vinculación de las instituciones de la educación superior. como órgano descentralizado adscrito a la Secretaría de Estado de Educación. la ciencia y la tecnología: a. Párrafo III. con las funciones y atribuciones que establece la ley de educación No.
. Art.. Art. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones cuyo objetivo fundamental sea la promoción y el financiamiento de la educación superior. así como a todos los demás sectores de la sociedad. Ciencia y Tecnología reglamentará todo lo concerniente a la creación y funcionamiento de estos institutos y centros de investigación. Ciencia y Tecnología. Ciencia y Tecnología hacia el sector productivo de bienes y servicios. Establecer políticas claras de incentivo para la creación y puesta en funcionamiento de estas instituciones de transferencia que hagan posible la articulación de los entornos científicos. Capacitación del Magisterio.Forman parte además del Sistema Nacional de Educación Superior. la ciencia y de la tecnología con el resto de la sociedad. Ciencia y Tecnología deberá: a.Queda integrado también al Sistema Nacional de Educación Superior el Instituto de Formación. 30.Las instituciones de transferencia de conocimientos y tecnologías son aquellas que promueven la vinculación entre: a.El Sistema Nacional de Educación Superior. sector productivo y sociedad. Establecer un reglamento que norme su creación y funcionamiento. 66-97. sector productivo y sociedad. b. c. Instituciones de promoción y financiamiento de las innovaciones y de las invenciones tecnológicas. Institutos Técnicos Superiores. tecnológicos y productivos.. además. Institutos Especializados de Estudios Superiores.. Art.El Consejo Nacional de Educación Superior.Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior. b. Instituciones de promoción y financiamiento de la investigación científica o tecnológica. d. 28. sector productivo y sociedad. Universidad.. Institutos y/o Centros de Ciencia y Tecnología. como un medio de elevar la competitividad del país. sector productivo y sociedad.. Art. 27. 29. Se deberán propiciar mecanismos que aseguren la transferencia y divulgación de los resultados de las investigaciones realizadas en las instituciones del Sistema de Educación Superior. b..
los ingresos obtenidos como resultado de su gestión deberán ser utilizados para su consolidación y desarrollo. Definir sus órganos de gobierno. b. Establecer un régimen de acceso. Ciencia y Tecnología. j. Art. establecer su misión y elegir sus autoridades. Dictar y reformar sus estatutos. de grado y postgrado. 33. así como el régimen de equivalencias. h. d. e.Le corresponde al Estado Dominicano la principal función de promoción del Sistema de Educación Superior. Desarrollar y participar en proyectos que favorezcan el avance y aplicación de los conocimientos. g. Ciencia y Tecnología están organizadas como entidades sin fines de lucro. Art. de acuerdo a los mecanismos establecidos en sus estatutos. conforme a su naturaleza: a. La realización de investigaciones relevantes a las necesidades nacionales. lo cual comprende las siguientes atribuciones.. Formular y desarrollar planes de estudios... ciencia y tecnología. Instituciones de promoción y financiamiento de la formación de recursos humanos. Para tal fin el Estado Dominicano establecerá el entorno normativo e institucional que haga posible: a. conforme a las normas establecidas en la presente ley y sus reglamentos. La creación de un sistema competitivo de becas y créditos educativos que hagan posible la igualdad de oportunidades en cuanto al acceso a la educación superior. 31. b. f. Administrar sus bienes y recursos. Designar y remover al personal que labora en la institución. permanencia y promoción de los estudiantes. de acuerdo a las leyes del país. Art. i. c. conforme a sus estatutos y las leyes correspondientes. administrativa e institucional. Impartir enseñanza con fines de experimentación. En tal sentido. c. La creación. 32. de investigación científica y tecnológica y de extensión y servicios a la comunidad. k.
. adopción y transferencia de tecnologías. tendrán autonomía académica. Crear carreras a nivel técnico superior. permanencia y promoción del personal docente y no docente. de innovación pedagógica o de práctica profesional docente.Las instituciones que conforman el Sistema Nacional de Educación Superior. d. Otorgar grados académicos. conforme a lo establecido en la ley. La realización de actividades conjuntas de investigación y educación entre las instituciones de educación superior y las instituciones productoras de bienes y servicios. Establecer el régimen de admisión.Las instituciones de educación superior.c.
c. Entre otras. 35.Se crea la Secretaría de Estado de Educación Superior.
Párrafo. Ciencia y Tecnología. Un órgano superior: el Consejo Nacional de Educación Superior.
Capítulo IV De los Órganos de Dirección. Una Subcomisión Nacional de Ciencia y Tecnología. d.
Mantener relaciones y establecer convenios con instituciones del país y del extranjero.Para cumplir con su misión. ciencia y tecnología. Un órgano ejecutivo constituido por:
. 2. Planeación. la ciencia y la tecnología. Promoción. Ciencia y Tecnología
Art. b. es una prerrogativa del Estado Dominicano a través de su institución de educación pública y validada por el cumplimiento de las disposiciones establecidas en los reglamentos vigentes bajo la certificación de la SEESCT. b. a través de sus organismos. El CONESCT podrá establecer tantas subcomisiones de trabajo como considere relevantes.. órgano del Poder Ejecutivo en el ramo de la educación superior. asesorar y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior. velar por la ejecución de todas las disposiciones de la presente ley y de las políticas emanadas del Poder Ejecutivo.. Art. la Secretaría de Estado de Educación Superior. Ciencia y Tecnología reglamentará todo lo concerniente al funcionamiento y objetivos de estas subcomisiones..El proceso de reválida de títulos otorgados por universidades extranjeras.l. Evaluación. Ciencia y Tecnología (SEESCT) tendrá la siguiente estructura: a. 36. Formulación de políticas públicas en las áreas de educación superior. se constituirán las siguientes subcomisiones: 1. Ciencia y Tecnología realizará. reglamentar. El Consejo Nacional de Educación Superior. Ciencia y Tecnología (SEESCT). encargado de fomentar. Art. Una Subcomisión Nacional de Educación Superior..La Secretaría de Estado de Educación Superior. Administración y Supervisión del Sistema Nacional de Educación Superior. Ciencia y Tecnología (CONESCT). 34. supervisión y ejecución. 3. las siguientes funciones: a. Este órgano será el máximo organismo de gobierno del sistema.
.Son funciones y atribuciones del Consejo Nacional de Educación Superior. d. sociales y culturales de la nación. Ciencia y Tecnología. Aprobar la creación de extensiones de las instituciones de educación superior. intervención o cierre definitivo de instituciones de educación superior. de acuerdo con el reglamento establecido. profesores e investigadores del Sistema. k.
. en función de las necesidades y características de desarrollo del sector. de mutuo acuerdo con las instituciones de educación superior. c. los lineamientos generales que servirán de base para las evaluaciones a las mismas. la pluralidad y los más altos valores nacionales en el ejercicio de las actividades académicas y científicas. m. g. Ciencia y Tecnología: a. e. Una Subsecretaría de Educación Superior. Aprobar los reglamentos que viabilicen la implementación de la presente ley. consultorías e investigaciones educativas. Propiciar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación superior. 2. Ciencia y Tecnología. prioridades y criterios en el uso de los fondos asignados al Sistema Nacional de Educación Superior. Contratar asesorías. j. Una Subsecretaría de Ciencia y Tecnología. ciencia y tecnología. h. 4. ciencia y tecnología. 3. Aprobar el número mínimo de crédito por nivel educativo y/o título académico. l. siempre dentro del marco establecido por las leyes que rigen el funcionamiento de las secretarías de estado y la administración pública en general. en coordinación con las instituciones de educación superior. 38. Definir estrategias. Establecer. de acuerdo a los reglamentos establecidos y a solicitud del(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior. Aprobar la creación de instituciones de educación superior. Velar por la preservación de la libertad. Ciencia y Tecnología. Establecer las políticas tendentes a desarrollar el Sistema Nacional de Educación Superior. la democracia. de acuerdo con la presente ley. procurando que las mismas respondan a las necesidades económicas. ciencia y tecnología. así como a los avances científicos y tecnológicos. Art. f.1. 37. Aprobar la suspensión.El consejo estructurará el sistema administrativo interno de esta secretaría de estado. ciencia y tecnología. científicas y/o tecnológicas. Una Subsecretaría Administrativa. El Secretario de Estado de Educación Superior. i.. Proponer al Poder Ejecutivo programas de becas y crédito educativo que favorezcan a estudiantes. b. Art. Ciencia y Tecnología. Definir políticas de financiamiento. programas y metas para el desarrollo del sector.
Presentar al CONESCT propuestas de incentivos y reconocimientos a instituciones de educación superior. con el resto del sistema educativo. p. intervención o cierre definitivo de instituciones de educación superior. así como en los casos legales. ciencia y tecnología. j. Presentar a la aprobación del CONESCT las solicitudes para la suspensión. profesores y empleados del sistema. en materia de convenios nacionales e internacionales y en proyectos de desarrollo. Coordinar y disponer la ejecución de las evaluaciones de las instituciones de educación superior. Velar por la preservación del carácter nacional de las instituciones de educación superior. ciencia y tecnología.. 39. h. legalizar títulos y otros documentos académicos expedidos por las instituciones de educación superior. Propiciar un mínimo de coincidencia y homogeneidad entre los perfiles profesionales de carreras similares de nivel superior ofrecidas en el país. ciencia y tecnología. ciencia y tecnología. reglamentos y resoluciones que emanen del Consejo Nacional de Educación Superior. Ciencia y Tecnología (CONESCT) y del Poder Ejecutivo. a fin de garantizar que cumplan con las normas establecidas en la presente ley y en los reglamentos que complementan la misma. n.Son funciones del(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior. con el Estado. de acuerdo con las normas establecidas para tales fines. f. k. c. l. Presentar a la aprobación del CONESCT las solicitudes de creación de nuevas instituciones de educación superior. m. ciencia y tecnología. presentar
. así como con otros organismos científicos. así como las políticas. d.Art. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones contenidas en la presente ley. empresariales y de la sociedad en general. Representar a la Secretaría de Estado de Educación Superior. tomando en cuenta los lineamientos y prioridades establecidos por el CONESCT y supervisar su ejecución. Ciencia y Tecnología en actos públicos y privados. Convocar y presidir las reuniones del CONESCT. q. Asesorar al Poder Ejecutivo en materia de educación superior. a solicitud de las instituciones. b. Ciencia y Tecnología: a. e. culturales. tecnológicos. Asesorar. g. así como a los estudiantes. i. Ejecutar la política nacional de educación superior. Dirigir y coordinar las actividades de la Secretaría de Estado de Educación Superior. Propiciar las buenas relaciones y actividades coordinadas de las instituciones del sistema entre sí. Mantener un seguimiento permanente a las instituciones de educación superior. ciencia y tecnología. Certificar. ciencia y tecnología. Ciencia y Tecnología. Formular el anteproyecto de presupuesto de la SEESCT. o.
s. Ciencia y Tecnología. con miras a recomendar reajustes y cambios en sus políticas y metas. investigadores y sociedad en general. Ciencia y Tecnología. v. con el propósito de mejorar sus programas y contribuir al perfeccionamiento de su personal docente. Un(a) académico(a) elegido(a) en asamblea de rectores de universidades privadas que gocen de ejercicio pleno de la autonomía. Para cumplir con esta función la SEESCT creará un centro de información. El(la) Secretario(a) de Estado de Cultura. por lo menos cada cinco años. Mantener un permanente seguimiento a las instituciones del sistema. elegido por el CONESCT entre los propuestos por las instituciones de educación superior. de un diagnóstico del funcionamiento de todo el sistema de educación superior. Un representante de los profesores. u. Rendir al Poder Ejecutivo y a la sociedad en general los informes correspondientes acerca de la marcha del Sistema Nacional de Educación Superior. Disponer la realización. Coordinar asesorías técnicas a las instituciones del sistema que lo soliciten. Un representante de los estudiantes. a fin de velar por el cumplimiento de su misión. fines. metas y objetivos y porque ofrezcan un adecuado servicio educativo a la sociedad. El(la) Secretario(a) de Estado de Educación. ciencia y tecnología. Ciencia y Tecnología. El(la) rector(a) de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. elegido por el CONESCT entre los propuestos por las instituciones del Sistema de Educación Superior. Un representante por cada asociación de instituciones de educación superior debidamente reconocida por el CONESCT. abierto a las instituciones. t. quien lo preside. Art. elegido por el CONESCT entre los propuestos por cada institución de educación superior. r. de investigación y administrativo. así como en los requisitos y criterios de calidad que deben cumplir las instituciones del sistema. El(la) Presidente(a) del Consejo Nacional de la Empresa Privada. o que conforme a las evaluaciones así lo requieran. Ciencia y Tecnología estará integrado por:
El(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior.El Consejo Nacional de Educación Superior.
. Un representante de los empleados administrativos. Un representante de la Asociación de Institutos Técnicos de Estudios Superiores. Un representante de las instituciones de transferencia y de las instituciones de promoción y financiamiento. 40. Mantener un sistema de información y estadísticas actualizadas de todas las actividades del sistema. provisto de las bases de datos y todos los mecanismos necesarios para proveer de información actualizada a todo el Sistema..los informes y recomendaciones al CONESCT y dar seguimiento a los resultados de los mismos.
Párrafo.Entre los criterios que la SEESCT tomará en cuenta para la evaluación de las solicitudes están los siguientes:
. Un representante de los ex presidentes del CONES o ex Secretarios de Estado de Educación Superior. con reconocido historial en el campo de la educación superior. 41. con el objetivo de garantizar la continuidad del trabajo del CONESCT. Un representante de las Instituciones de Educación Superior de las Fuerzas Armadas.. Art. Funcionamiento y Cierre de las Instituciones de Educación Superior
Art. El(la) Presidente(a) de la Academia de Ciencias de la República Dominicana. Organización. Ciencia y Tecnología y las instituciones del sistema.
Capítulo V De la Creación.. Dos miembros designados por los institutos de investigación científica y/o tecnológica reconocidos por el CONESCT.Para la creación de una institución de educación superior. como un órgano de consulta entre las autoridades de la Secretaría de Estado de Educación Superior. Estos reglamentos establecerán los mecanismos que aseguren que cada año se renueve una tercera parte de los miembros. Ciencia y Tecnología su aprobación como tal.El CONESCT elaborará los reglamentos correspondientes que servirán de base para la elección de todas estas representaciones.. las entidades interesadas solicitarán a la Secretaría de Estado de Educación Superior. el cual no podrá pertenecer al partido en el gobierno. Ciencia y Tecnología será convocada de forma ordinaria una vez al año y de forma extraordinaria cuantas veces se considere necesario. así como de extensiones de las existentes. 42. Ciencia y Tecnología por al menos la tercera parte de los rectores y/o directores miembros. 44. nombrado por decreto del Poder Ejecutivo.. El(la) director(a) del INDOTEC.La Asamblea de Rectores y Directores de Instituciones de Educación Superior. 43.
Tres miembros designados por el Poder Ejecutivo.Se crea la Asamblea de Rectores y Directores de Instituciones de Educación Superior. La convocatoria puede ser realizada por el(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior. Dicha solicitud deberá estar acompañada de los documentos establecidos por el reglamento elaborado por el CONESCT para tales fines. Art. Art. Ciencia y Tecnología.. la ciencia y la tecnología. Un representante del Sistema de Autoevaluación y Acreditación.
46. una vez cumplidos los requisitos exigidos por el CONESCT.. Ciencia y Tecnología otorgará el ejercicio pleno de la autonomía a la institución.En caso de que la solicitud sea rechazada.. c. pero deberán limitarse a ofrecer aquellos servicios propios de la categoría institucional. Hará las observaciones de lugar.
. 45.a. el cual le permite crear y ofrecer programas dentro de la esfera de acción que le corresponde. 48.La SEESCT dispondrá la evaluación de las instituciones de educación superior por lo menos cada cinco años. pedagógica y económica de los planes y programas propuestos. Al cabo de dos evaluaciones quinquenales. dándole el plazo establecido por los reglamentos para que ésta realice los ajustes pertinentes al proyecto. sus reglamentos y la legislación vigente.. si las hubiere. d. sin requerir la autorización del CONESCT. a la parte interesada. En ningún caso esta autonomía será otorgada antes de los quince (15) años de existencia. con las disposiciones establecidas en la presente ley. Ciencia y Tecnología. ni con menos de dos evaluaciones consecutivas favorables realizadas por la Secretaría de Estado de Educación Superior. con la misión. Capacidad institucional que garantice la calidad de la actividad académica. Ciencia y Tecnología. así como de la producción de ciencia y tecnología. Adecuación y grado de coherencia de las reglamentaciones académicas.. 47. e. Cualquier modificación a las condiciones bajo las cuales fueron aprobadas deberá ser conocida y aprobada por el Consejo Nacional de Educación Superior. si la institución que solicita reúne los requisitos exigidos. Art. de acuerdo a las reglamentaciones establecidas. aceptadas favorablemente. Coherencia de los estatutos y demás reglamentaciones. Pertinencia de la solicitud presentada para el establecimiento de la institución y del plan de trabajo de los primeros cinco (5) años. Art. el Consejo Nacional de Educación Superior. Ciencia y Tecnología evaluará la documentación presentada y procederá a formular sus recomendaciones.La Secretaría de Estado de Educación Superior. los fines y objetivos definidos por la institución.Las instituciones creadas gozarán de autonomía administrativa. de acuerdo con las necesidades del país en materia de formación de personal técnico y profesional. Párrafo. b. la parte interesada podrá someterla de nuevo. Ciencia y Tecnología después de evaluada la documentación requerida. según la naturaleza de la institución. le dará su aprobación a la nueva institución y presentará la solicitud al CONESCT para su ratificación. Art. institucional y académica. Plan de financiamiento y factibilidad social. así como de la producción científica y tecnológica.La Secretaría de Estado de Educación Superior. Art.. niveles y modalidades aprobados por el CONESCT.
diplomas y cualquier otro documento. para fines de cumplimiento de los requisitos para obtener autonomía plena. las siguientes medidas académico-administrativas: a. en una institución de educación superior. a otra institución del mismo nivel. en caso de evidencia de graves irregularidades que cuestionen la gestión académica de esa institución. certificaciones. constancias de grado. así como las evaluaciones que les haya realizado el CONES hasta la fecha. títulos.La SEESCT en el caso de intervención o clausura de una institución de educación superior. Art.Las instituciones de educación superior que al momento de promulgarse la presente ley gozan del ejercicio pleno de la autonomía concedido por las leyes especiales que les dieron origen. o que no
. b. 49.En el caso de que a una institución de educación superior le sea revocado su reconocimiento por la SEESCT. archivos y documentos académicos de cualquier institución de educación superior. 51. o por una sentencia que haya adquirido la autoridad de la cosa juzgada.A las instituciones de educación superior que al momento de promulgarse esta ley existen amparadas en decretos del Poder Ejecutivo. Art. total o parcialmente. Art. c. Gestionar lo relativo a la expedición de certificaciones. Art. en las mismas condiciones que lo establecen dichas leyes.Párrafo I. Art. o por manifiesto incumplimiento de esta ley.. así como las de ciencia y tecnología. Dejar sin efecto ni valor jurídico.. 52.El profesorado de las instituciones de educación superior debe estar constituido por personas debidamente calificadas para cumplir con las responsabilidades de su cargo.... 53.. de acuerdo al nivel y especialidad en los que realizan sus actividades académicas. infracciones a los principios éticos. El CONES elaborará un reglamento que establezca las normas que rigen el ejercicio docente. desconocimiento de su misión y objetivos. podrán ser clausuradas. entre otras. legalmente reconocida. 50. continuarán gozando de la misma. diplomas y cualquier documento expedido por personas sin autoridad reconocida por la SEESCT. se le contará los años acumulados a partir de su creación.La SEESCT tiene facultad para auditar oficinas de registro.. constancias de grado. definitiva o temporalmente debido al no cumplimiento de sus estatutos. la SEESCT tomará medidas académico-administrativas convenientes y oportunas para salvaguardar los intereses académicos. y con la finalidad de defender los intereses de la comunidad académica. Párrafo II. Reconocer los estudios realizados y facilitar la transferencia de estudiantes del centro de estudios afectados por la medida.Las instituciones de educación superior. queda facultada para tomar.
. para que ésta. con las autoridades de la institución de educación superior.
. será obligación de su representante legal comunicar de inmediato esa decisión a la SEESCT. 55. tome las medidas tendentes a garantizar la liquidación total de los asuntos académicos del centro disuelto... a solicitud de la parte interesada.La calidad en el Sistema de Educación Superior. por lo que constituyen elementos esenciales. se podrá disolver. el liderazgo gerencial y académico. para la planificación y la investigación.La presente ley dispone la creación de un Sistema de Carrera Académica que se regirá por un reglamento que será aprobado por el CONESCT. 59. los procesos y los resultados.Cualquier institución de educación superior podrá ser disuelta de acuerdo con lo establecido en sus estatutos y con las disposiciones legales vigentes. cualquier extensión.La calidad de las instituciones de educación superior y de las de ciencia y tecnología será valorada conforme a la calidad de los recursos humanos que ingresan al sistema.. 58. 57.cuente con el respaldo de lugar en los archivos de las instituciones de educación superior. 56. tanto de carácter cualitativo como cuantitativo. Igualmente. Art. así como la integridad y credibilidad de las propias instituciones. Art. escuela o unidad académica. del nivel de coherencia entre el desarrollo científico y tecnológico y las necesidades del país.. encaminadas al logro de la pertinencia del sistema. la Ciencia y la Tecnología
Art. Ciencia y Tecnología y tendrá un carácter obligatorio para todos los que quieran ingresar a la educación superior. Art.El Sistema Nacional de Educación Superior. de la misión y los objetivos de las instituciones y al grado de satisfacción de los actores que intervienen en el proceso. así como el establecimiento de políticas públicas encaminadas a su búsqueda.. Ciencia y Tecnología implica múltiples y variadas dimensiones.
Capítulo VI De la calidad de la Educación Superior. Si tal caso sucede. facultad. Art. así como también. Art. Los resultados de esta prueba serán proporcionados a todas las instituciones. 54. la cual será responsabilidad de la Secretaría de Estado de Educación Superior. los insumos.Se establece una prueba diagnóstica inicial de orientación y medición. previo al ingreso a la educación superior. los recursos para el mejoramiento continuo. Ciencia y Tecnología debe generar una cultura que propicie y desarrolle la calidad como un proceso continuo e integral. de manera que éstas puedan utilizarlo entre sus criterios de admisión y como base para el establecimiento de programas de nivelación.
para el diseño de los pensa. tanto en el ámbito académico como administrativo..La calidad de las instituciones de educación superior. 64. el ofrecimiento de respuestas a las necesidades de la sociedad y al planeamiento de acciones futuras. También en el manejo eficaz y eficiente de los recursos disponibles. c. la idoneidad de las contribuciones científicas y tecnológicas y la congruencia existente entre los fines y objetivos con la planificación y los logros obtenidos. Art. 60. d. La calidad de los servicios institucionales. los perfiles profesionales de los egresados.Para asegurar la calidad de la educación que ofrecen las universidades y las de los egresados.
. La pertinencia de la misión y objetivos institucionales. la rendición de cuentas. los objetivos y las metas con los resultados del quehacer institucional. El nivel de formación y experiencia del personal docente. f. la eficiencia.Párrafo.Esta prueba diagnóstica no es excluyente de las disposiciones internas que normen la política de admisión en cada institución de educación superior. 61.La evaluación tendrá entre sus objetivos: a.La calidad de las instituciones de educación superior.. 63.
Capítulo VII De la Evaluación de la Calidad
Art... b. normas y procedimientos. de ciencia y tecnología. La pertinencia de los estatutos. También deberán crear comités consultivos compuestos por profesionales en ejercicio y representantes de los sectores empresariales. de ciencia y tecnología.. se determinará. de ciencia y tecnología está determinada por: a.La evaluación es un proceso continuo y sistemático cuyo propósito fundamental es el desarrollo y la transformación de las instituciones de educación superior y de las actividades de ciencia y tecnología. por la relevancia que se expresa a través de las orientaciones curriculares. Art. Art. en los cuales sus egresados desarrollan sus actividades. 62. las instituciones de educación superior deberán consultar. además. El soporte logístico e infraestructura disponible. e. la pertinencia y a establecer la relación existente entre la misión. a los gremios u organizaciones formales existentes en la disciplina correspondiente.. a determinar la eficacia. políticas. Contribuir al fortalecimiento institucional. de extensión y de servicios. La pertinencia de los programas de docencia. dirigido a lograr niveles significativos de calidad. en función de las prioridades establecidas en su misión institucional. apoyar la toma de decisiones. investigación y extensión. Art.
70. integradas por pares académicos. además.. la eficacia.La Secretaría de Estado de Educación Superior. sus objetivos y si sus ejecutorias se corresponden con los niveles de calidad requeridos. Art. 65. en coordinación con las instituciones de educación superior. como un mecanismo esencial para el mejoramiento continuo. según su alcance.Las evaluaciones realizadas por la SEESCT tendrán entre sus propósitos:
.La Secretaría de Estado de Educación Superior. 72. b. La evaluación parcial estará dirigida a determinar la pertinencia. Art. puede ser global o parcial. Las que realiza la SEESCT. Art. coherente con los planteamientos expresados en la misión institucional y los requerimientos de la sociedad.b.La autoevaluación debe permitir a las instituciones obtener información útil y confiable sobre sus aciertos y áreas a mejorar. 66..... 67. ciencia y tecnología. 71.La evaluación. Art. Propiciar el desarrollo y fortalecer la credibilidad en las instituciones de educación superior y las de ciencia y tecnología. Art. Ciencia y Tecnología.. dispondrá la realización de evaluaciones cada cinco años. la eficiencia y la calidad del área o programa objeto de evaluación. Las que realizan instituciones evaluadoras privadas reconocidas. Ciencia y Tecnología. en función de un proceso de toma de decisiones eficiente que contribuya al desarrollo institucional. al público en general y a la Secretaría de Estado de Educación Superior. La misma debe formar parte de la cultura y del quehacer institucional. por lo que se debe asumir como un proceso participativo.La evaluación interna o autoevaluación es una labor intrínseca de las instituciones de educación superior. La evaluación global abarca la institución en su totalidad y su propósito fundamental es determinar en qué medida la institución cumple su misión. pueden ser. Ciencia y Tecnología creará incentivos para que las instituciones de educación superior desarrollen procesos de autoevaluación que garanticen el logro de sus fines. así como la calidad de los servicios que ofrecen.. ciencia y tecnología. Art.Las evaluaciones de las instituciones de educación superior. 69. Art. 68. Ofrecer información confiable a los usuarios del servicio educativo del nivel superior.Se establecen las siguientes evaluaciones externas para las instituciones de educación superior: a. internas y externas. metas y objetivos.. Art. c.
Las evaluaciones realizadas por la SEESCT tomarán en consideración la misión. 75. Implica un proceso de evaluación voluntaria. a la luz de la ética y de los criterios de evaluación. f.a. Utilizar los resultados en la definición de políticas dirigidas al fortalecimiento del Sistema Nacional de Educación Superior. d. elaborará un reglamento que establezca los principios generales que orientan el proceso de evaluación. de alguna de sus funciones o de sus elementos constitutivos. b... Garantizar el cumplimiento de la presente ley y de los reglamentos que la complementan. la Secretaría de Estado de Educación Superior. evidencien al grado y años para reglamento
Art.Las evaluaciones externas realizadas por instituciones privadas..
. Ciencia y Tecnología.. hasta tres superarlas.
Capítulo VIII De la Acreditación de las Instituciones de Educación Superior
Art. Art. Velar para que la educación superior ofrezca respuestas a las demandas y necesidades de formación de recursos humanos de la sociedad. Art. de acuerdo a las atribuciones que le confiere la presente ley y en coordinación con las instituciones que conforman el sistema. integradas por pares académicos tienen como propósito la acreditación de las instituciones de educación superior. Garantizar la pertinencia. 73.Cuando las deficiencias y faltas detectadas en las instituciones de educación superior sean graves o reincidentes. la eficacia y la eficiencia de la educación superior y de las actividades de ciencia y tecnología. mediante el cual se da fe pública de los méritos y el nivel de calidad de una institución de educación superior.La acreditación es un reconocimiento social e institucional. recomendará las medidas correspondientes establecidas en el reglamento para tales fines.. realizado por entidades acreditadoras. Contribuir con el desarrollo y el mejoramiento cualitativo del sistema y de las instituciones que lo conforman. 77.Las instituciones de educación superior que deficiencias en la evaluación quinquenal tendrán.El CONESCT. Mantener informada a la sociedad sobre el desempeño de las instituciones que integran el sistema. 76. Art. Art. Ciencia y Tecnología. conforme naturaleza de las limitaciones encontradas. c. 74. que culmina con la certificación de que la institución o programa evaluado cumple con estándares de calidad preestablecidos.. de un programa. según el procedimiento establecido en el correspondiente. e. los objetivos y el modelo asumido por cada institución de manera expresa. de carácter temporal. 78.
Art. Contribuir a la formación de una cultura de evaluación. b.Las funciones básicas de las instituciones acreditadoras son: a. mediante la sistematización del proceso de autoestudio de instituciones y de programas académicos. Art. Ciencia y Tecnología. Informar a la sociedad sobre los resultados del quehacer de las instituciones de educación superior. d. bajo la responsabilidad de la Secretaría de Estado de Educación Superior.El Estado Dominicano es compromisario de la calidad de la educación superior y. la credibilidad y la solidez de las instituciones que prestan el servicio público de educación superior.Se crea el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. creadas de conformidad con las leyes nacionales.. c. cuyo objetivo fundamental es recabar. 81.Podrán ser objeto de acreditación todos los programas e instituciones del nivel superior que por voluntad propia se sometan al proceso de evaluación y cumplan con los requerimientos establecidos para estos fines. procesar y divulgar información para orientar a la sociedad acerca de las instituciones y del Sistema de
. 82. sin fines de lucro. Procurar la idoneidad.. en tal virtud. aportará recursos financieros para el funcionamiento de las instituciones de acreditación. 79.. de carácter nacional. Otorgar la acreditación a las instituciones de educación superior. sin afectar su autonomía. autónomas. 83.La acreditación debe considerar como fundamentales los siguientes objetivos: a. de la utilización de los recursos.
Capítulo IX Del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. c.. dentro de un marco de eficacia y de eficiencia. ante la sociedad y el Estado..Las instituciones acreditadoras son asociaciones privadas. Art. Art. b. la Ciencia y la Tecnología. 84.Art. Elaborar el marco conceptual y metodológico para que cada institución pueda desarrollar por sí misma su autoestudio con miras a la acreditación. 80. cuyo propósito fundamental es contribuir con el mejoramiento de las instituciones de educación superior a través del autoestudio y la acreditación. Servir de mecanismo para la rendición de cuentas. la Ciencia y la Tecnología
Art. Ejecutar procesos y desarrollar técnicas apropiadas para la evaluación y la acreditación de instituciones y programas de educación superior..
la ciencia y la tecnología del país. la planificación. Este financiamiento debe dirigirse. 89.Las instituciones de educación superior. la equidad y solidaridad en la distribución de los
. la Ciencia y la Tecnología
Art. así como las realizadas por el Sistema Nacional de Acreditación. transparencia y rendición de cuentas. dentro de los plazos que se establezcan. la Ciencia y la Tecnología. Art. flexibilizar y transformar la gestión de las instituciones de educación superior. informaciones cuantitativas y cualitativas relevantes para la toma de decisiones y para el desarrollo de las ciencias sociales. 85. la ciencia y la tecnología la participación del Estado y del sector privado. a los organismos del Estado y a los investigadores. se debe promover y financiar el desarrollo de la investigación que permita la generación creativa de conocimientos y la incorporación de los avances científicos y tecnológicos al quehacer productivo en beneficio del desarrollo económico y social a escala local. capacidades y esfuerzos. la investigación y la evaluación. El Estado Dominicano tendrá la responsabilidad de financiar la educación superior pública y de contribuir al financiamiento de la privada. a fin de garantizar su cobertura..... así como servir de insumo para el diseño de políticas. Además.Se establece como principio en el financiamiento de la educación superior. mediante la adopción de políticas de financiamiento apropiadas que garanticen el acceso.La educación superior debe estar adecuadamente financiada por la sociedad. tanto a la oferta como a la demanda. 87.. Asimismo. a fin de ofrecer a la sociedad en general. 88. 90. Ciencia y Tecnología. eficacia.
Capítulo X Del financiamiento de la Educación. regional y nacional. periódicamente.La SEESCT dispondrá de los recursos necesarios para que el sistema de información cuente con las más avanzadas tecnologías y el personal para cumplir oportuna y eficazmente con su función.La SEESCT dispondrá. la realización de diagnósticos del Sistema Nacional de Educación Superior. la Ciencia y la Tecnología recogerá y pondrá a la disposición de la sociedad los resultados de las evaluaciones quinquenales realizadas por la SEESCT. Art. Ciencia y Tecnología. 86..El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. Art. de mejorar. y se sustentará en criterios de eficiencia.Educación Superior. Art. además de las estadísticas anuales de las instituciones del Sistema. pertinencia y calidad y permitir el acceso y permanencia a la misma a todos aquellos que califiquen sobre la base de sus méritos. todas las informaciones y documentos necesarios para mantener actualizado el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. ciencia y tecnología deberán proporcionar a la SEESCT. Art.
. Un programa dedicado a la administración. Además deberán incluir las subvenciones asignadas a las demás instituciones de educación superior. que a su vez financiará las actividades de la SEESCT. Art. 92. Un programa dedicado a crear un fondo rotatorio para el financiamiento reembolsable a las universidades y centros de investigación legalmente reconocidos y calificados para infraestructura física. de carácter no reembolsable para financiar proyectos de investigación. ciencia y tecnología. c. regulación y supervisión del Sistema. Un programa para asignar recursos de manera concursable y competitiva. asociaciones u otras modalidades. Un fondo para la asignación de becas a segmentos poblacionales de escasos recursos y/o carreras consideradas prioritarias por el Estado. basándose en los criterios de asignación definidos en el reglamento correspondiente. i.
. f. e. d. del 31 de diciembre de 1961.La inversión pública a ser ejecutada en el primer año de entrada en vigencia la presente ley no deberá ser inferior al cinco por ciento (5%) del Presupuesto de Ingresos y ley de Gastos Públicos asignado en la ley 5778. g. Un programa dedicado a la educación superior pública. mobiliario y equipamiento. h. formación. Ciencia y Tecnología. 91. capacitación y actualización de docentes y apoyo a la investigación. Un programa de financiamiento no reembolsable dirigido a apoyar la formación de profesores. Un programa especializado para la creación de un fondo de garantía del crédito educativo. dirigido a reducir el riesgo de las instituciones del sistema financiero. ciencia y tecnología en las universidades y los centros de investigación legalmente reconocidos y calificados. Un programa para contribuir al financiamiento de la educación superior privada del país. así como a la actualización y capacitación docente.El presupuesto de la SEESCT tendrá por lo menos los siguientes programas: a. basándose en los criterios de asignación definidos en el reglamento correspondiente. que declara la autonomía a la Universidad de Santo Domingo y que serán destinados a la Universidad Autónoma de Santo Domingo y universidades públicas. Un programa nacional de crédito educativo que tenga por objetivo garantizar el acceso de todo estudiante con talento y dedicación a la educación superior y que permita que cada beneficiario contribuya con el financiamiento de sus propios estudios.. contribuciones. Art. El reglamento definirá mecanismos de incentivos para aquellas instituciones que desarrollen mayor capacidad de gestión de aportes de contrapartida bajo las formas de donaciones. b.beneficios del Sistema Nacional de Educación Superior.
n. las cuales hayan sido
. para la asignación de recursos financieros a proyectos de experimentación y evaluación de invenciones. 93. en centros científicos nacionales y extranjeros. Párrafo I. el cual cubrirá los gastos de protección de la posible propiedad intelectual (derechos de patente local e internacional) que se deriven de dichas invenciones.Los programas o fondos especiales señalados en el artículo precedente estarán constituidos. seminarios y reuniones científicas y tecnológicas nacionales e internacionales y la participación de técnicos y científicos nacionales en eventos similares en el exterior.Se crea el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCYT). científicos y técnicos mediante pasantía. Un programa para publicaciones científicas y tecnológicas.
o. Un programa para apoyar a las empresas públicas y privadas y otras entidades científicas y tecnológicas y a las instituciones de educación que desarrollen programas de investigación y transferencia de tecnología. Un programa de asistencia técnica y científica internacional. 94. los recursos externos que fueren gestionados. En ningún caso sus fondos podrán ser transferidos a otros propósitos o programas de otras áreas diferentes..
m.. congresos etc. Un programa para la ejecución de proyectos de investigación e innovación tecnológica entre centros nacionales y otros similares de países extranjeros sobre aspectos de interés mutuo. Un programa para contribuir al financiamiento de la acreditación de la educación superior.
Un fondo. de recuperación contingente. estudios avanzados formales. mediante la contratación de científicos y técnicos de otros países para participar en proyectos de investigación y/o capacitación con investigadores y centros locales. los fondos que fueren captados del ahorro nacional bajo diversas modalidades y los recursos que generen los mismos fondos.
Art. Art. programas y proyectos de innovación e investigación científica y tecnológica y establecer un sistema de promoción permanente de la investigación científica y tecnológica nacional. Los proyectos deberán ser sometidos a concursos o normas de equidad que garanticen igualdad de oportunidad a los solicitantes. seminarios. además de los aportes presupuestarios del Estado.El presupuesto correspondiente al programa FONDOCYT será formulado de manera especializada en el presupuesto general de la SEESCT. fiscalizadas por una universidad o institución acreditada en el CONESCT.j. para desarrollar y financiar actividades. así como para la organización de congresos. l.
p. Un programa para apoyar la formación y actualización de investigadores.. por las donaciones o contribuciones de particulares. Un programa para el financiamiento de proyectos de innovación tecnológica e incremento de la competitividad industrial.
97. c.Las instituciones legalmente autorizadas para ello podrán emitir bonos. ciencia y tecnología. b.Los programas y fondos especiales establecidos en el artículo 92 se regirán por las políticas y reglamentos que para tal fin establezca el Consejo Nacional de Educación Superior. entre otras. naturaleza. innovación o invención. Mecanismos de asignación de los recursos.Para la administración de los fondos destinados a estudiantes.Se elaborará un reglamento para regular el uso de los fondos del programa Fondo Ciencia y Tecnología. g. f. seguimiento y rendición de cuentas de los recursos asignados. financiamientos institucionales de carácter reembolsable. Los intereses u otro tipo de rendimiento que devenguen las inversiones en estos documentos estarán totalmente exentos del pago de Impuesto sobre la Renta. 95.. principalmente en los proyectos de ciencia y tecnología. 96. Art.. Mecanismos de evaluación. Ciencia y Tecnología. líneas de crédito a las instituciones de educación superior. Párrafo II. Art. se privilegiará a entidades especializadas en el financiamiento de la educación. valores u otros documentos similares para captación de recursos con fines exclusivos de financiar las actividades relacionadas con la educación superior. becas y créditos-becas a estudiantes. títulos. instituciones. d. b. b) Una política de contratación de servicios que privilegie las universidades y centros de investigación. Mecanismos de supervisión. Art. Objetivos.El CONESCT hará recomendaciones y coordinará con las dependencias estatales responsables: a. Entre estos se consideran: asignaciones directas. Ciencia y Tecnología (CONESCT). Art.
. organización y modo de operación de los fondos. aprobación o rechazo de financiamientos educativos reembolsables o no reembolsables. 98. Criterios de elegibilidad de los beneficiarios del financiamiento público a la educación superior. créditos.. a) Una política estatal de endeudamiento externo para las entidades de Educación Superior. Mecanismos de recuperación contingente. Criterios de asignación de los recursos del presupuesto básico a la educación superior. proyectos de investigación.. ciencia y tecnología o entidades especializadas. certificados. los cuales deberán incorporar por lo menos lo siguiente: a. ciencia y tecnología.formuladas previamente en la ley de Presupuesto de Ingresos y ley de Gastos Públicos del año correspondiente. e. privada y centros de investigación..
ley 11-92. pagos de derechos. que crea al Instituto Dominicano de Crédito Educativo.El Estado o el sector privado pueden crear entidades o programas especiales de crédito educativo para facilitar el ingreso de estudiantes en programas de educación superior. Art. para ser utilizada para los fines exclusivos de la educación superior. ciencia y tecnología que reciben recursos estatales en virtud de la presente ley.
Capítulo XI Disposiciones Finales y Transitorias
.Las instituciones de educación superior. en cumplimiento de las leyes vigentes en esta materia. Copia de dichos estados deben ser depositadas en la SEESCT. 103. estarán exoneradas de impuestos. En caso de incumplimiento de estas órdenes de retención. 101. la ciencia y la tecnología. como se establece en el artículo 17 de la ley 250. El valor retenido deberá ser entregado por el empleador a la entidad prestamista legalmente reconocida y autorizada.. 99. El CONESCT elaborará un reglamento que regulará la creación y funcionamiento de estas entidades o programas de crédito educativo. ciencia y tecnología. Art.Art. en adición a lo establecido en el literal i) del artículo 287 del Código Tributario.. tienen la obligación de dar constancia pública del uso de sus fondos mediante el depósito anual de un ejemplar de sus estados financieros certificados por un auditor independiente en la Secretaría de Estado de Finanzas. tendrá la opción de descontar. el empleador deberá pagar a la entidad prestamista un recargo cuyo monto no será inferior a la mitad del valor de las cuotas vencidas no pagadas. tendrán el derecho a reclamar a los empleadores la retención de las cuotas que vayan venciendo. Disfrutarán de todas las franquicias de comunicaciones y podrán recibir todos los legados y donaciones libres de cualquier impuesto o derecho. 102. del 16 de mayo de 1992. del 11 de mayo de 1964. que garanticen que estos préstamos se utilicen para los fines aquí especificados y establezcan las penalidades y sanciones correspondientes.Las instituciones de educación superior. en tanto entidades sin fines de lucro.. 100.. hasta el cien por ciento (100%) de la donación. siempre que no exceda el límite de un diez por ciento (10%) de la renta neta imponible del ejercicio.Las universidades y entidades especializadas de crédito educativo. Art. arbitrios y contribuciones en general. Art. ni podrá exceder el valor total de las mismas..Toda persona física o jurídica que realice una donación o contribución de carácter no reembolsable o de recuperación contingente a una entidad educativa o de investigación legalmente reconocida. Se les libera del pago del Impuesto sobre la Renta o cualquier otro que grave los bienes de esa naturaleza.
Art. Ángel Saviñón Alburquerque
DADA en la Sala de Sesiones del Senado. 107.. Art.Art. Ciencia y Tecnología deberá aprobar en un plazo no mayor de 12 meses los reglamentos que complementan esta ley. 104. Capital de la República Dominicana. Ciencia y Tecnología (CONESCT) para designar sus representantes ante ese organismo.. en Santo Domingo de Guzmán. 105. Rafaela Presidenta Ambrosina Secretaria Rafael Secretario. Palacio del Congreso Nacional. Capital de la República Dominicana a los veinticuatro (24) días del mes de julio del año dos mil uno (2001).Esta ley modifica cualquier disposición legal que le sea contraria.Se otorga un plazo de tres (3) meses a las instituciones que integran el Consejo Nacional de Educación Superior. años 158 de la Independencia y 138 de la Restauración. Art. 106. en Santo Domingo de Guzmán. a los trece días del mes de junio del año dos mil uno.El Consejo Nacional de Educación Superior. años 158 de la Independencia y 138 de la Restauración.. Distrito Nacional. Ramón Presidente Ginette Secretaria Darío Secretario Bournigal de Alburquerque
Hipólito Presidente de la República Dominicana
En ejercicio de las atribuciones que me confiere el Artículo 55 de la Constitución de la República. DADA en la Sala de Sesiones de la Cámara de Diputados. Palacio del Congreso Nacional. Distrito Nacional.Se otorga un plazo de tres (3) años a las instituciones de educación superior. ciencia y tecnología para adecuarse a las disposiciones de la presente ley.
. D. Distrito Nacional. N. Capital de la República Dominicana.Promulgo la presente Ley y mando que sea publicada en la Gaceta Oficial. Hipólito Publicado en la Año CXLVI Consultoría Jurídica Santo Domingo de República 13 de Agosto del 2001 Mejía Gaceta Oficial 10097 páginas 17-52. del Poder Ejecutivo Guzmán. para su conocimiento y cumplimiento. años 158 de la Independencia y 138 de la restauración. Dada en la ciudad de Santo Domingo de Guzmán. a los trece (13) días del mes de agosto del año dos mil uno (2001).
PORTAFOLIO.pdfTrabajo Cibercultura32605584-Los-Evangelios-Sinopticos.pdf31283381-Introduccion-a-la-Biblia.pdf28856434-San-Marcos.pdf28856356-2-Corintios.pdf28856204-Santiago-y-1-3-de-Juan.pdf25070519-cisterna-felix-eduardo-el-evangelio-de-marcos.pdf8129434-Intro-Duc-Ion-a-La-Biblia.pdf1566259-comentario-al-NT.pdf25070519-cisterna-felix-eduardo-el-evangelio-de-marcos.pdf8129434-Intro-Duc-Ion-a-La-Biblia.pdf1566259-comentario-al-NT.pdf25070519-cisterna-felix-eduardo-el-evangelio-de-marcos.pdf8129434-Intro-Duc-Ion-a-La-Biblia.pdf1566259-comentario-al-NT.pdfArticles-191904 Archivo PDF Ley1297Articles-191904 Archivo PDF Ley1297 (1)Articles-129277 Archivo PDFArticles-102507 Archivo PDFLa Ley 139Articles-191904 Archivo PDF Ley1297ORACIÓN AL ESPÍRTU SANTOMoldes de Letras
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