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Timestamp: 2016-10-25 18:48:07
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Matched Legal Cases: ['artículo 13', 'artículo 38', 'artículo 71', 'artículo 42', 'artículo 84', 'artículo 11', 'artículo 66', 'artículo 46']

ORDEN ECI/1671/2005, de 27 de mayo, por la que se convocan ayudas destinadas a alumnos de 6º de educación primaria para el desarrollo de un programa de inmersión lingüística durante el curso 2005/2006
ORDEN ECI/1671/2005, de 27 de mayo, por la que se convocan ayudas destinadas a alumnos de 6º de educación primaria para el desarrollo de un programa de inmersión lingüística durante el curso 2005/2006	ORDEN ECI/1671/2005, de 27 de mayo, por la que se convocan ayudas destinadas a alumnos de 6º de educación primaria para el desarrollo de un programa de inmersión lingüística durante el curso 2005/2006 Mis Leyes
ORDEN ECI/1671/2005, de 27 de mayo, por la que se convocan ayudas destinadas a alumnos de 6º de educación primaria para el desarrollo de un programa de inmersión lingüística durante el curso 2005/2006 Estado	:
ECI/1671/2005	Boletín Oficial	:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA	ORDEN ECI/1671/2005, de 27 de mayo, por la que se convocan ayudas destinadas a alumnos de 6º de educación primaria para el desarrollo de un programa de inmersión lingüística durante el curso 2005/2006.
Por Orden ECI/296/2005, de 1 de febrero de 2005 (BOE de 15 de febrero), este Ministerio ha convocado 800 ayudas para la participación en un programa de inmersión lingüística dirigido a alumnos de Enseñanza Primaria y Educación Secundaria con el fin de consolidar el aprendizaje de la lengua inglesa y fomentar los aspectos prácticos de este idioma durante el verano, en período no lectivo. En la citada Orden se anunciaba el propósito por parte de este Ministerio de complementar la mencionada convocatoria con otro programa de inmersión lingüística, a desarrollar durante el período lectivo, como complemento pedagógico a la tarea del profesor en el aula, por lo que la presente Orden Ministerial procede a llevar a cabo, de modo experimental, un nuevo programa que cumpla los mencionados objetivos durante el otoño de 2005.
Por su parte, la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre de Calidad de la Educación prevé que el Estado, en colaboración con las Comunidades Autónomas, promoverá programas de cooperación territorial orientados a objetivos educativos de interés general y con el fin de favorecer el conocimiento y aprecio de la diversidad cultural de España. Todos los sectores educativos consultados coinciden en que el aprendizaje de lenguas extranjeras constituye, en nuestros días, un objetivo educativo de interés prioritario por lo que este nuevo programa se enmarca en dicho ámbito, si bien se desarrollará en distintos puntos de la geografía española promoviendo asimismo la convivencia entre alumnos de distintas Comunidades Autónomas con las que, por otra parte, se formalizarán los oportunos convenios de colaboración.
El programa consistirá en la asistencia por parte de grupos de 25 alumnos, junto con su profesor de inglés, a distintos centros, en España, fuera del entorno escolar, en los que convivirán al menos dos grupos de distintas Comunidades Autónomas, durante períodos semanales o quincenales del curso lectivo 2005/06 entre los meses de octubre y noviembre. Se propiciarán situaciones que estimulen la práctica del idioma y se desarrollarán los proyectos de participación elaborados por los profesores responsables en torno a las orientaciones establecidas en la presente convocatoria.
El Ministerio de Educación y Ciencia, a través de empresas del sector, aportará los recursos materiales y humanos necesarios para la organización de las actividades y, por su parte, las Comunidades Autónomas se encargarán de la selección de los grupos y proyectos de participación así como de la financiación de los medios de transporte desde los centros a los establecimientos que se seleccionarán mediante concurso público.
Por todo lo anteriormente expuesto, de conformidad con la normativa vigente en materia de subvenciones públicas, he dispuesto:
Primero.1. Se convocan para el otoño del año 2005, ayudas para un máximo de 48 grupos de 25 alumnos y dos profesores de Centros españoles sostenidos con fondos públicos, que durante el curso 2005/06 cursen 2º Ciclo de Educación Primaria, para el desarrollo de la actividad de
«inmersión en lengua inglesa». Dicha actividad consistirá en la estancia durante un periodo de una o dos semanas, en régimen de internado, durante la cual se desarrollarán diversas actividades para el aprendizaje de la lengua inglesa de acuerdo con las orientaciones pedagógicas generales recogidas en el Anexo IV.
2. Estas ayudas, se financiarán con cargo a la aplicación presupuestaria 18.11.323M.483.02 de los Presupuestos Generales del Estado para el 2005, por un importe máximo de 455.140,00 Euros, para atender los gastos de alojamiento, manutención y desarrollo de la actividad. Los pagos de las ayudas se abonarán directamente a la/s empresa/s que resulten adjudicataria/s del concurso público convocado al efecto y serán financiadas por el Ministerio de Educación y Ciencia con cargo al crédito presupuestario anteriormente mencionado.
4. A los alumnos beneficiarios de estas ayudas, no les serán de aplicación las prohibiciones previstas en el artículo 13.2.a. de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE de 18 de noviembre).
5. La distribución territorial de las ayudas por Comunidades Autónomas, figura en el Anexo I de la presente convocatoria. No obstante, si con posterioridad a la fecha de publicación de ésta, alguna o algunas Comunidades Autónomas no hubieran establecido su colaboración en este Programa, las plazas correspondientes se repartirán proporcionalmente entre aquellas otras Comunidades que tengan un mayor número de centros seleccionados en el listado de reserva y, en caso de existir varias en la misma situación, tendrá prioridad la Comunidad con un mayor número de alumnos matriculados en el último ciclo de Educación Primaria.
6. La actividad se llevará a cabo en las fechas comprendidas entre el 16 de Octubre y el 21 de Noviembre de 2005.
Segundo.1. Los centros que deseen participar deberán solicitarlo a través de su Director/a, formando un grupo de 25 alumnos con un profesor que deberá ser el que habitualmente imparte clase de inglés. Además podrá seleccionarse, para su asistencia, otro profesor acompañante del grupo que, independientemente de la especialidad para la que esté habilitado, posea un nivel de conocimiento de la lengua inglesa adecuado para el desarrollo del proyecto de participación. Teniendo en cuenta el calendario de esta convocatoria, se tratará de grupos de alumnos que, en el momento de presentar la solicitud, se encuentran cursando 5º de Educación Primaria, por lo que se requiere que el proyecto sea presentado por el mismo profesor que en el curso siguiente impartirá clases a este mismo grupo que, en caso de ser seleccionado, participaría en el primer trimestre del curso 2005/06, cursando 6º curso de Educación Primara. No obstante, si se trata de centros de una línea o si el centro así lo considera, el grupo de 25 alumnos podrá completarse con alumnos que cursen 5º de Educación Primaria durante el curso 2005/06.
Los profesores acompañarán al grupo y se responsabilizarán, a todos los efectos, de la adecuada participación del mismo en la actividad.
2. El profesor o profesores acompañantes serán responsables de la elaboración de un proyecto de participación de acuerdo con las orientaciones que figuran como Anexo V.
3. El plazo de presentación de solicitudes que se formalizará en el modelo que figura como Anexo II, finalizará el día 30 de junio de 2005, debiendo acompañar la siguiente documentación:
Proyecto de participación al que se refiere el artículo tercero 2. Aprobación del Consejo Escolar, o certificado de la Dirección del Cen-
tro en el que se haga constar que dicha actividad está contemplada en la Programación General Anual.
4. La Dirección del centro recabará y custodiará la autorización del padre, madre o tutor de los alumnos participantes (modelo Anexo III).
Tercero.1. Las solicitudes de los centros dependientes de la gestión directa del Ministerio de Educación y Ciencia podrán presentarse directamente en el Registro de las Direcciones Provinciales de Educación y Ciencia. Las solicitudes podrán presentarse directamente o a través de las dependencias establecidas en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre (Boletín Oficial del Estado del 27), de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. A estos efectos, los registros de los centros docentes no se considerarán incluidos dentro de las dependencias enumeradas en el artículo 38.4 de la referida Ley.
2. Las solicitudes de los centros dependientes de las Comunidades Autónomas se presentarán en la Consejería de Educación correspondiente.
3. De acuerdo con lo establecido en el artículo 71 de la citada Ley 30/1992, de 26 de noviembre, si la solicitud no reuniese los requisitos precisos, se requerirá al interesado para que, en un plazo de 10 días subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, indicándose que si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido de su petición, archivándose previa resolución que deberá ser dictada en los términos del artículo 42.1 de la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
4. Para obtener información sobre el estado de tramitación del procedimiento, los interesados podrán dirigirse a la Subdirección General de Becas y Promoción Educativa, Servicio de Atención al Alumnado y Asuntos Generales, calle Torrelaguna, 58, 28027 Madrid.
Cuarto.1. Las solicitudes de los centros dependientes de la gestión directa del Ministerio de Educación y Ciencia serán seleccionadas por las Comisiones Provinciales de Promoción Estudiantil establecidas en la Orden de 10 de junio de 2004, (Boletín Oficial del Estado del 12 de julio), por la que se convocan becas y ayudas al estudio de carácter general para el curso 2004/2005, para alumnos de niveles postobligatorios no universitarios y para universitarios que cursen estudios en su Comunidad Autónoma.
Calidad del proyecto de participación presentado: se valorará el contenido pedagógico y su utilidad para la consecución de objetivos tanto generales como específicos programados para el aprendizaje de la lengua inglesa en este nivel educativo, sobre todo en sus aspectos prácticos. Asimismo, se tendrán en cuenta las posibilidades reales de aplicación, el carácter innovador del proyecto o su utilidad para motivar a los alumnos y su conexión con el trabajo en el aula tanto previo como posterior a la inmersión. Por estos conceptos se concederá hasta un máximo de 6 puntos.
Contexto socioeconómico del centro. Hasta un máximo de 4 puntos. Quinto.De acuerdo con el artículo 84 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, instruido el procedimiento e inmediatamente antes de redactar la propuesta de resolución, se pondrá de manifiesto a los interesados para que en el plazo de 10 días aleguen y presenten los documentos y justificaciones que estimen pertinentes. No obstante, se podrá prescindir del trámite de audiencia cuando no figuren en el procedimiento ni sean tenidos en cuenta en la resolución otros hechos ni otras alegaciones y pruebas que los aducidos por el interesado.
Sexto.1. Antes del 30 de julio de 2005 se enviará por parte de los correspondientes órganos de selección al Ministerio de Educación y Ciencia (Dirección General de Cooperación Territorial y Alta Inspección) la siguiente documentación.
Relación priorizada de centros seleccionados en reserva. Relación de centros excluidos con indicación de la causa.
19274	Martes 7 junio 2005	BOE núm. 135
2. Examinadas las propuestas enviadas por los distintos órganos de selección, la Directora General de Cooperación Territorial y Alta Inspección por delegación de la Ministra de Educación y Ciencia contenida en las Ordenes de 3 de mayo de 2004 (B.O.E. del 6) y de 1 de febrero de 2001 (Boletín Oficial del Estado del 9), resolverá la adjudicación de las ayudas antes del día 15 de septiembre. La Orden de adjudicación contendrá igualmente una relación de las solicitudes de reserva y una relación de solicitudes excluidas con indicación de la causa de exclusión.
3. Una vez efectuada la adjudicación de las ayudas, la Dirección General de Cooperación Territorial y Alta Inspección enviará a los centros seleccionados una comunicación junto con la documentación relativa al Centro de Inmersión asignado para su estancia. Si alguno de los alumnos que figuran en la solicitud de ayuda no pudiese participar en la actividad, el centro podrá proceder a su sustitución por otro del mismo curso. Igualmente, dicha Dirección General notificará a los centros solicitantes no adjudicatarios, la denegación de la ayuda.
La mencionada Orden de adjudicación de ayudas que pondrá fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición en el plazo de un mes ante el mismo órgano que la ha dictado, o ser impugnada mediante la interposición de recurso contenciosoadministrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional, conforme a lo establecido en el artículo 11.1 de la Ley 29/1998 de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción Contenciosoadministrativa y el artículo 66 de la Ley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de la fecha de su notificación, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 46.1 de la citada Ley 29/1998.
4. La adjudicación de la ayuda para un período semanal concreto se realizará atendiendo a la puntuación obtenida en la valoración realizada por el jurado y a la coincidencia de grupos procedentes de Comunidades Autónomas distintas.
5. Con el fin de fomentar la participación de alumnos de diferentes centros, en el caso de que el número de solicitudes sea superior al de ayudas disponibles, sólo se adjudicará la participación en el programa a un grupo de alumnos por centro.
6. Posteriormente, la relación definitiva de centros adjudicatarios se hará pública a través del Boletín Oficial del Estado.
Séptimo.1. La organización del traslado de los grupos de alumnos desde el punto de partida hasta los lugares donde tengan lugar las actividades será asumida por las Comunidades Autónomas que establezcan su participación en este programa mediante la celebración del oportuno Convenio de Colaboración, que, asimismo, resolverán el procedimiento que estimen más conveniente dentro del ámbito de la Comunidad Autó- noma para la financiación del coste derivado de dicho desplazamiento.
2. Para colaborar en los gastos derivados del desplazamiento, los centros dependientes de la gestión directa del Ministerio de Educación y Ciencia recibirán una ayuda de 5.184 Euros.
Estas ayudas se librarán a los centros educativos a través de las Direc- ciones Provinciales del Ministerio de Educación y Ciencia.
Octavo.Dentro de los treinta días siguientes a su participación, y a los efectos de justificación de la ayuda recibida, los profesores responsables de los grupos deberán elaborar una memoria, avalada por el Director del centro, que refleje los siguientes apartados:
1.º) Certificado de la Dirección del centro acreditativo de que la acti- vidad se ha realizado y ha quedado cumplida la finalidad que motivó la concesión de las ayudas, acompañada de una relación de grupos de alum- nos y profesores participantes.
2.º) Grado de consecución de los objetivos y adecuación a las activi- dades realizadas, incluyendo la valoración sobre el grado de integración del proyecto propio con el desarrollado durante la actividad por la empresa adjudicataria.
3.º) Descripción y desarrollo temporal de las actividades llevadas a cabo.
4.º) Descripción del material o trabajo elaborado y grado de implicación de los alumnos participantes.
5.º) Repercusión de la experiencia en el centro educativo; difusión del resultado obtenido con el proyecto de participación. 6.º) Evaluación de los aspectos técnicos y organizativos (Infraestruc- tura y organización del centro de inmersión).
7.º) Sugerencias y propuestas de mejora, en su caso.
Si se considera oportuno para un mejor entendimiento de los aspectos pedagógicos contemplados en la memoria, se pueden incluir los trabajos de los alumnos, redacciones, guías de observación, diarios de actividades, videos, etc.
Un ejemplar de esta memoria deberá remitirse a la Dirección General de Cooperación Territorial y Alta Inspección (Subdirección General de Becas y Promoción Educativa, c/ Torrelaguna, 58, 28027 Madrid) y otro a la respectiva Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia. En el supuesto de los centros dependientes de Comunidades Autónomas, el segundo ejemplar de la citada documentación se deberá remitir a la respectiva Consejería de Educación.
Noveno.Las Administraciones Educativas podrán reconocer al profe- sorado participante las actividades de formación con alumnos que se realicen al amparo de esta convocatoria.
Décimo.Se autoriza a la Dirección General de Cooperación Territo- rial y Alta Inspección para dictar las instrucciones necesarias en desarro- llo de la presente Orden.
Undécimo.Serán supletoriamente aplicables a las ayudas objeto de la presente convocatoria las normas reguladoras de las becas de carácter general.
Duodécimo.Contra esta Orden se podrá interponer, en el plazo de dos meses, recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Con- tencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional. Asimismo, la pre- sente Orden podrá ser recurrida potestativamente en reposición en el plazo de un mes y ante el mismo órgano que la ha dictado, de acuerdo con los artículos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en la redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
Decimotercero.La presente Orden, producirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Estado.
Madrid, 27 de mayo de 2005.P. D. (Orden ECI/87/2005, BOE 28-1-05), la Directora general de Cooperación Territorial y Alta Inspección, María Antonia Ozcariz Rubio.
Sra. Subdirectora general de Becas y Promoción Educativa.Ver ANEXOS
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