Source: http://ensubate.edu.co/web/index.php/noticias/242-resolucion002ene17
Timestamp: 2018-07-21 05:27:38
Document Index: 36690183

Matched Legal Cases: ['artículo 10', 'Artículo 2', 'Artículo 2', 'artículo 14', 'Artículo 2', 'Artículo 2', 'Artículo 2']

Escuela Normal Superior Ubaté - Resolución 002 de Enero 13 de 2017
Resolución 002 de Enero 13 de 2017
“POR LA CUAL SE DEFINE ASIGNACIÓN ACADÉMICA, LA JORNADA ESCOLAR, LABORAL DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PARA EL AÑO 2017.
Ver Original..
El Rector de la Escuela Normal Superior de Ubaté, en uso de las atribuciones legales conferidas en la Ley 115 de 1994, el art. 10 de la Ley 715 de 2001, el Decreto 1075 de 2015, Decreto 4790 de 2008, las reflexiones institucionales en torno a la naturaleza de la Escuela Normal como Institución Formadora de formadores y la participación de la Escuela Normal en el Proyecto Educación Relacional Fontan (FRE).
1.Que el Decreto 1075 de 2015 en sus Artículos 2.3.3.1.5.8 asigna a la Rectoría la función de orientar la ejecución del Proyecto Educativo Institucional.
2. Que la ley 715 de 2001 en su artículo 10º establece como función del Rector “distribuir las asignaciones académicas y demás funciones de los Docentes y Directivos Docentes y Administrativos a su cargo”.
3.Que el Decreto 1075 de 2015 en sus Artículos 2.4.3.2.1. y Artículo 2.4.6.1.3.2.define una intensidad horaria semanal de 20 horas para Preescolar, 25 para Primaria, y 30 para Secundaria, Media y Programa de Formación Complementaria.
4. Que los Artículos 2.4.3.2.3. y Artículo 2.4.3.3.1. del Decreto 1075 de 2015, determina la jornada laboral de los docentes y directivos docentes y orienta la distribución de actividades de los docente y establece que el Rector del establecimiento fijará el horario de cada Docente, discriminando el tiempo dedicado al cumplimiento de la asignación académica y a las actividades curriculares complementarias.
5. Según Resolución de Integración Nº 0004579 del 29 de Diciembre de 2004, cuatro sedes además de la sede central, conforman la Institución Educativa. La sede Jardín Infantil Mi Edad Feliz y 3 sedes rurales integradas. La sede Jardín Infantil Mi Edad Feliz, atiende el nivel de Preescolar en jornada de la mañana a 4 grupos y en jornada de la tarde a un grupo, cuenta con 5 plazas, 5 docentes. Sede Viento Libre, Preescolar, 1 grupo y Básica primaria 5 grupos, para un total de 6 grupos, seis plazas docentes. Sede Sueños y Fantasías con 1 Preescolar y Básica primaria Multigrado con 2 grupos, dos plazas docentes. Sede Santa Helena con la Modalidad de Escuela Nueva, 1 grupo, una plaza docente. Para la sede Central Básica primaria 20 grupos, 20 plazas docentes; para básica secundaria, media y PFC, el servicio educativo demanda 900 horas para ser atendidas por 40.91 docentes y se cuenta con 40 docentes. Las 0.90 docente horas, se atenderán asignando 20 horas extras a los docentes. En preescolar y básica primaria, cada docente en cada grado, es responsable de orientar el respectivo Plan de Estudios de las áreas fundamentales y de las áreas optativas. En la básica secundaria, educación media y PFC las asignaciones se hacen acorde con el campo disciplinar y la formación específica de cada docente, acorde con la intensidad horaria y los créditos académicos del plan de estudios.
6. Que la planta docente con la que cuenta la Escuela Normal Superior es de 74 docentes; un docente orientador; cuatro directivos docentes Coordinadores y un directivo docente Rector. En la sede rural Santa Helena un docente. En la Sede Rural Sueños y Fantasías, 2 docentes. En la Sede rural Viento Libre 6 docentes. En la Sede Jardín Infantil “Mi Edad Feliz” cinco docentes. En la Sede central: Básica Primaria 20 docentes, Básica Secundaria, Media y Programa de Formación Complementaria 40 docentes y el orientador nombrado por la SEC, para un total de 75 docentes.
7. Que la Escuela Normal Superior de Ubaté del municipio de Ubaté Cundinamarca, por decisión de la Secretaria de Educación, según memorando 063 de 0ctubre 5 de 2016 de la Dirección de Calidad Educativa y acorde al plan de desarrollo departamental, ha sido focalizada para participar en el programa FRE (Educación Relacional Fontan) para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos y de la innovación curricular del nuevo liderazgo.
8. Que es deber de los Rectores, asignar las funciones a los Coordinadores y hacer la asignación académica y de responsabilidades complementarias a cada uno de los docentes que conforman la planta docente de la Institución, para garantizar el servicio educativo con calidad y para cumplir con las políticas educativas nacionales e institucionales.
9. Que el Título 3 del Decreto 1075 de 2015 define la organización de la jornada escolar y la jornada laboral de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales.
10. Que el plan de estudios ha sido definido por el Consejo académico en la sesión del 12 de Enero de 2016, determinando que el área de artística en la Básica Secundaria se cursa a través de dos asignaturas música y artes plásticas. Cada asignatura tendrá del horario una hora semanal para su trabajo pedagógico. De igual manera definió que para la implementación de la Cátedra de la paz y de acuerdo a lo establecido en la Ley 1732 y su Decreto Reglamentario 1038 del 25 de Mayo de 2015, en el año 2016 se hizo de manera participativa el diseño curricular que define la cátedra de la paz para la formación de la convivencia, de la ciudadanía y de maestros formadores de paz para el contexto del pos acuerdo, diseño que se implementará de manera transversal a partir del año 2017.
11. Que a partir de la Resolución No. 8384 del 22 de Noviembre de 2016 emanada de la Secretaria de Educación de Cundinamarca, la Rectoría definió el calendario académico mediante Resolución respectiva.
12. Las áreas y campos académicos que se van a trabajar en este plan de estudios están orientados, así: 1- Para preescolar el decreto 1075 de 2015 subdirección 2 ; 2- el nivel de Básica y Media se rigen por los artículos 23 y 31 de la Ley 115 y se da el cumplimiento del artículo 14 de la Ley 115 sobre Proyectos Transversales; 3- el Decreto 4790 de 2008 para el PFC; 4- el proyecto de afro-colombianidad, según circulares 23 y 31 de 2010 que plantea la obligatoriedad de la instrucción cívica; 5- La Ley No. 1014 de Fomento a la Cultura del emprendimiento que determina la obligatoriedad de incorporar esta al PEI; 6- Ley 1732 y su Decreto Reglamentario 1038 del 25 de Mayo de 2015, que definen la cátedra de la PAZ y 7- El programa de Investigación “Representación Ontológica Hipermedial en Línea para el Aprendizaje Significativo”, los proyectos de investigación en Argumentación y Visibilizarían 2n el PFC, para la formación de la idoneidad pedagógica de los futuros maestros.
13. La circular 259 de 2010 orienta la asignación y responsabilidad en horas extras.
ARTÍCULO PRIMERO: Asignar funciones de: Coordinadora Académica y de Convivencia de Educación Preescolar Jardín Infantil “Mi Edad Feliz”, Básica Primaria grados 1°, 2° y 3° sede central, Sedes Santa Helena y Sueños y Fantasías a la directiva docente ELIZABETH ALVARADO PINILLA; Coordinadora Académica y de Convivencia de Básica Primaria grados 4°, 5° y 6° sede central y sede Viento libre a la directiva docente ADRIANA FRESNEDA SILVA; Coordinadora Académica y de convivencia de los grados 7, 8 y 9 a la directiva docente SANDRA ARIAS MACANA; Coordinadora Académica y de convivencia de Educación Media y PFC a la Directiva Docente AURORA CHACÓN HERNANDEZ.
ARTICULO SEGUNDO: Hacer la Asignación Académica a cada uno de los docentes de la Institución correspondientes a su perfil de formación y atención de procesos formativos para cada uno de los grados, áreas, asignaturas en sus respectivas sedes, necesaria para atender el servicio educativo año 2017, disponiendo de toda la planta docente institucional, de acuerdo con sus perfiles de formación y desempeño así:
ASIGNACION ACADEMICA AÑO 2017. PREESCOLAR SEDE JARDIN MI EDAD FELIZ
TRANSICION 01
RODRIGUEZ FRESNEDA AMALIA
TRANSICION 02
ALARCON LEILA
TRANSICION 03
GUACANEME QUIROGA INES
TRANSICION 04
GUAPO VILLAMIL OLGA CLEMENCIA
TRANSICION 05
SILVA DE MORA ANA LUCIA
ASIGNACION ACADEMICA AÑO 2017 BASICA PRIMARIA SEDE CENTRAL
CORTES MOYA ROSA AURA
ABRIL BARRANTES ALBA MERCEDES
RODRIGUEZ CORONADO MELIDA MAYLER
RINCON ROCHA MARIA LETICIA
GOMEZ CUEVAS AURA CONSUELO
ARGUELLO CORTES YANETH ROCIO
LOPEZ MELO EMILIA YERALDIN
ESPITIA CASAS MARIA HERCILIA
CALDERON ANGEL MARY LUZ
NAVARRETE DE GUANEME LUZ AMPARO
RODRIGUEZ SILVA CLAUDIA ESPERANZA
RINCON CASTRO LUZ MARINA
MORA BALLESTEROS ROSA MERY
MUÑOZ VELAZQUEZ LIGIA ESPERANZA
CALDERON ANGEL CARMENZA
NAVARRETE DE PALACIOS GLORIA INES
PINILLA SANCHEZ MYRIAM PAULINA
RUIZ SARMIENTO MERY YOLANDA
ROCHA GONZALEZ MARIA DE LAS MERCEDES
ABRIL BARRANTES MARIELA
ASIGNACION ACADEMICA AÑO 2017 BASICA PRIMARIA SEDE SUEÑOS Y FANTASIAS
OPAYOME USAQUEN HEIDY MARICELLA
GAMBA ANGEL MAGDA PATRICIA
ASIGNACION ACADEMICA AÑO 2017 BASICA PRIMARIA SEDE SANTA HELENA
0 A 5°
HERNADEZ FAJARDO ADRIANA MIRELVA
ASIGNACION ACADEMICA AÑO 2017 BASICA PRIMARIA SEDE VIENTO LIBRE
PULGA CASTILLO NORMA FABIOLA
CHARARI VALBUENA FRANCISCO JAVIER
DELGADO RAMIREZ NUBIA ISABEL
CASTAÑEDA PAEZ ROSA HELENA
ALARCON ALARCON NANCY JOHANA
PARRA MORENO ELIANA ALMEYDA
LUZ ADRIANA RODRIGUEZ PAEZ
ASIGNACIÓN ACADÉMICA BÁSICA SECUNDARIA, MEDIA Y PFC.
DIRECCION DE GRUPO / COMPROMISO INSTITUCIONAL
ELVIRA GUACANEME QUIROGA
BLANCA NIEVES CASTRO SUAVITA
MERCY ELVIRA PORRAS RODRIGUEZ
SONIA YAMILE SUAREZ PAIBA
GLADYS RINCON PEDRAZA
JULIA OLIVA ROBLES MUNAR
CARMEN ROSA PACHON
ANGELA CONSTANZA MEDIORREAL RAMIREZ
INGLES DIDACTICA
COMPETENICAS COMUNICATIVAS
INGLES FONETICA
ANA DOLORES PACHON CASTRO
LEONARDO ALEXIS PAEZ
III PFC
NANCY ESPERANZA MATEUS CASAS
ESTRUCTURACION SUJETO
PROY. PEDAG. INTEGRADOS
NUBIA ROCIO GARZON QUIROGA
ELSA INÉS MORALES
CECILIA CORTES AMORTEGUI
FLOR MARIA MONTAÑO CASTIBLANCO
MARÍA DEL CARMEN ORTIZ GARZON
APOYO TEMPORAL 904
LAURA CAROLINA PÁEZ ALMANZA
HECTOR RODRIGO CASTIBLANCO
SANDRA YANETH AVELLA CARRERO
DIDACTICA DE LA TEC. E INFORMATICA
JAVIER GARCIA CUELLAR
YENNY CONSTANZA CONTRERAS TRIANA
EDGAR RAMIRO ROBAYO FIQUE
ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA. Apoyo temporal 701.
SANDRO WILSON DELGADO MARCELO
Apoyo temporal 803.
SARA AIDE SANTA QUICAZAN
ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA. Apoyo temporal 806.
MARIA CRISTINA NAVARRETE MONTAÑO
EDUCACIÓN ARTISTICA - PLASTICA
Apoyo temporal 705.
ESTETICA Y EXPRESIONES
EDUCACIÓN ARTISTICA - MUSICA
APOYO ESCUELA DE FORMACION MUSICAL. Apoyo temporal 804.
MARIA ANGELINA GÓMEZ FARFAN
C. POLITICAS Y ECONOMICAS
MARGARITA SIERRA BONILLA
MARIA DEL CARMEN PULGA CASTILLO
MARTHA ALEXANDRA GONZALEZ CASTAÑEDA
RELIGION ETICA Y VALORES HUMANOS
WILSON RICARDO MUÑOZ
SANTIAGO MÉNDEZ BERNAL
IMELDA MURCIA
COORDINAR PROGRAMA ESCUELA SALUDABLE.
Apoyo temporal 605.
COORDINAR PROYECTO PRAE Y TRANSITORIAMENTE 705
AIDA SASTOQUE
JOSE MOISES ROSALES
COORDINAR PROYECTO DINAMOS. Apoyo temporal 1004.
ARTICULO TERCERO: Solicitarla aprobación de 20 horas extras para atender el servicio educativo en la Institución y reportarlas a la Secretaria de Educación para su respectiva aprobación.
ARTÍCULO CUARTO:La jornada escolar está definida para cada sede y según la capacidad de los espacios institucionales.
N° Horas 60 minuto
9:00 a.m.a 9:45 a.m.
9:00 a.m. a 9:10 a.m.
SEDES VIENTO LIBRE Y SUEÑOS Y FANTASIAS
12:15m.
ARTÍCULO QUINTO. La jornada laboral de los docentes es acorde con lo establecido en el Artículo 2.4.3.3.1 del Decreto 1075 de 2015 y a los requerimientos del Proyecto FRE.
ARTÍCULO SEXTO. La jornada laboral de los directivos docentes es acorde con lo establecido en el Artículo 2.4.3.3.2 del Decreto 1075 de 2015 y a los requerimientos del Proyecto FRE.
PARÁGRAFO ÚNICO: La jornada laboral de la orientación escolar es de ocho horas para cumplir las funciones de apoyo al servicio de orientación estudiantil.
ARTÍCULO SÉPTIMO. Las actividades curriculares complementarias que completan la jornada laboral de los docentes se cumplirán entre otras, atendiendo los requerimientos del Programa FRE, la convivencia semanal que las coordinaciones de convivencia o las direcciones de la sede definen a los maestros; con la asistencia a las convocatorias de trabajo pedagógico que convoca con anticipación la dirección de la Institución y mediante las otras actividades que contempla el Artículo 2.4.3.3.1 del Decreto 1075 de 2015.
ARTÍCULO OCTAVO: Los docentes que en la asignación académica están a cargo de los diferentes proyectos y Escuelas de formación, entregarán a Rectoría, antes del 10 de febrero y por escrito, el proyecto que fundamenta la propuesta de trabajo que realizarán durante el año 2017. En este proyecto se anexa la lista de estudiantes participantes, junto con el consentimiento informado de los padres de familia, el cronograma, los horarios, espacios y materiales de trabajo, las medidas de seguridad necesarias para atender los riesgos que genera la aplicación del proyecto -según caso- junto con los apoyos interinstitucionales que se requieren o generan.
ARTÍCULO NOVENO: Notificar a la Secretaria de Educación y al equipo docente y directivo docente publicando está Resolución de Rectoría, especificada el cuadro correspondiente “Asignación Académica 2017”
Dada en Ubaté, a los 13 días del mes de Enero de 2017.
JUAN JOSÉ CUBILLOS LANCHEROS
Usted está aquí: Home Noticias Resolución 002 de Enero 13 de 2017