Source: https://asociacionsolcom.org/informe_solcom_2011/5_violaciones_de_la_convencion/Articulo_4_Obligaciones_generales/
Timestamp: 2018-08-20 20:58:48
Document Index: 57692614

Matched Legal Cases: ['Artículo 4', 'artículo 9', 'Artículo 4', 'Artículo 3', 'Artículo 3', 'Artículo 3', 'artículo 3', 'Artículo 30', 'Artículo 7']

Artículo 4. Obligaciones generales - SOLCOM
Todos los casos de violaciones recogidos en este informe inciden en este artículo, ya que el Estado no está cumpliendo con su compromiso de asegurar y promover el pleno ejercicio de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas con diversidad funcional. No se están adoptando todas las medidas legislativas, administrativas y de otra índole que son pertinentes para hacer efectivos dichos derechos.
No obstante, tal como se explica en el artículo 9, queremos destacar que de manera indirecta se está vulnerando este artículo en lo referente a
“…emprender o promover la investigación y el desarrollo de bienes, servicios, equipos e instalaciones de diseño universal……que requieran el menor costo para satisfacer las necesidades específicas de las personas con discapacidad, promover el diseño universal en la elaboración de normas y directrices…”
(Artículo 4.1: f)
De acuerdo al Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre (7),
“entre los principios generales que deberán inspirar el diseño de los nuevos títulos, los planes de estudios deberán tener en cuenta que cualquier actividad profesional debe realizarse desde el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos (8) debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, enseñanzas relacionadas con dichos derechos y principios”
Sin embargo, según los datos recogidos en un reciente informe (9) de SOLCOM, en el que se han analizado 76 universidades, 71 de ellas susceptibles de tener asignaturas sobre accesibilidad, sólo son 7 universidades las que tienen todas las asignaturas de diseño para todos o accesibilidad que deberían. Es decir:
Sólo el 10% de las universidades españolas cumple plenamente el Artículo 3.5. del RD 1393/2007.
Del resto, 17 tienen alguna asignatura relacionada con el diseño para todos o la accesibilidad universal, y 47 no tienen ninguna. Es decir:
El 66% de las universidades españolas incumplen completamente Artículo 3.5. del RD 1393/2007.
(7) Artículo 3 apartado 5.
(8) De conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
(9) Informe SOLCOM sobre la presencia de la accesibilidad universal en las enseñanzas universitarias Sobre la aplicación del artículo 3.5 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales. (agosto 2011).
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