Source: http://docplayer.cz/2074684-Vestnik-ministerstva-skolstvi-mladeze-a-telovychovy-ceske-republiky.html
Timestamp: 2018-04-23 19:50:54+00:00
Document Index: 36662374

Matched Legal Cases: ['zákona č. 143', 'zákona č. 40', 'zákona č. 117', 'zákona č. 155', 'zákona č. 29', 'zákona č. 171', 'zákona č. 138', 'zákona č. 561']

1 VĚSTNÍK MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY Ročník LV Sešit 9 Září 1999 O B S A H Část normativní - Nařízení vlády č. 153/1999 Sb., kterým se mění nařízení vlády č. 68/1997 Sb., kterým se stanoví míra vyučovací povinnosti učitelů a míra povinnosti výchovné práce ostatních pedagogických pracovníků ve školství - Vyhláška MŠMT č. 171/1999 Sb., kterou se mění vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č. 183/1998 Sb., kterou se stanoví, které další studium, popřípadě výuka se pro účely státní sociální podpory a důchodového pojištění považuje za studium na středních nebo vysokých školách - Vyhláška MŠMT č. 173/1999 Sb., kterou se zrušuje vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 400/1991 Sb., o hmotném a finančním zabezpečení cizinců studujících na školách v působnosti Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, ve znění pozdějších předpisů Část metodická - Učební plán denního a dálkového studia studijního oboru M/...Management (JKOV: -98-6) - Učební dokumenty pro učební obory středních odborných učilišť - Učební osnova předmětu Ekonomika pro tříleté učební obory SOU - Učební osnova předmětu Ekonomika pro dvouleté učební obory SOU - Úprava Pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy č.j /97-20 k výjezdům základních a středních škol do zahraničí - Metodický pokyn k zabezpečení výkonu civilní služby ve školách a školských zařízeních Část oznamovací - Zřizovací listina Antidopingového výboru ČR - Statut Antidopingového výboru ČR - Upozornění na tiskovou chybu v Souboru pedagogicko-organizačních informací pro základní školy, střední školy, vyšší odborné školy a školská zařízení na školní rok 1999/2000, v termínu maturitních zkoušek (sešit 6/1999 Věstníku MŠMT ČR) - Oznámení o opravě v učebních dokumentech učebního oboru Instalatér - Seznam dalších vzdělávacích zařízení, kterým byly MŠMT ČR akreditovány vzdělávací programy pro další vzdělávání pedagogických pracovníků - Oznámení o udělení schvalovací doložky na upravené učební dokumenty studijního oboru N/002 ( ) Diplomovaný fyzioterapeut - Oznámení o platnosti učebních osno v pro SOŠ a SOU - Informace o udělení schvalovacích doložek - Oznámení o ztrátě razítka
2 Poznámka : Texty neprošly korekturou. ČÁST NORMATIVNÍ 153 NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 28. června 1999, kterým se mění nařízení vlády č. 68/1997 Sb., kterým se stanoví míra vyučovací povinnosti učitelů a míra povinnosti výchovné práce ostatních pedagogických pracovníků ve školství Vláda nařizuje podle 23 písm. h) zákona č. 143/1992 Sb., o platu a odměně za pracovní pohotovost v rozpočtových a v některých dalších organizacích a orgánech, ve znění zákona č. 40/1994 Sb.: Nařízení vlády č. 68/1997 Sb., kterým se stanoví míra vyučovací povinnosti učitelů a míra povinnosti výchovné práce ostatních pedagogických pracovníků ve školství, se mění takto: Čl. I V 3 se za odstavec 2 vkládá nový odstavec 3, který zní: (3) Učitelům vyučujícím všechny předměty v ročníku, ve kterém je počet hodin podle schválených učebních plánů nižší než přímá vyučovací činnost stanovená v příloze tohoto nařízení, stanoví rozsah přímé vyučovací činnosti ředitel školy v rámci schválených učebních plánů.. Dosavadní odstavce 3 až 8 se označují jako odstavce 4 až V 3 odst. 9 zní: (9) Učitelům výchovným poradcům se snižuje míra přímé vyučovací činnosti a) v základní škole a střední škole s počtem žáků b) ve speciálních školách při počtu tříd do 150 o 1 hodinu týdně, do 250 o 2 hodiny týdně, do 550 o 3 hodiny týdně, nad 550 o další hodinu týdně za každých dalších 300 žáků, do 7 o 1 hodinu týdně, 8 až 12 o 2 hodiny týdně, 13 a více o 3 hodiny týdně.. 3. V 3 se doplňují odstavce 10 až 14, které včetně poznámky pod čarou č. 7) zní:
3 (10) Je-li pověřeno výkonem funkce výchovného poradce více učitelů, sníží se každému z nich rozsah přímé vyučovací činnosti podle poměrného počtu žáků připadajících na jednoho výchovného poradce. (11) V týdnu, kdy pedagogický pracovník z důvodu na straně zaměstnavatele neodpracuje hodiny přímé vyučovací činnosti nebo přímé výchovné činnosti v rozsahu podle odstavce 1, ale vykonává práce podle 2 písm. b) tohoto nařízení, se považuje povinnost stanovená v odstavci 1 za splněnou. (12) Na školách a školských zařízeních, na nichž se projevuje rozdílná potřeba výchovně vzdělávací práce v průběhu roku, může zaměstnavatel rozvrhnout týdenní pracovní dobu, včetně přímé vyučovací činnosti nebo přímé výchovné činnosti, nerovnoměrně. (13) Zaměstnavatel může pedagogickému pracovníkovi ve výjimečných případech nařídit nebo s ním sjednat práci přesčas až do výše 8 hodin týdně v jednotlivých týdnech a 150 hodin v kalendářním roce. V rámci uvedených podmínek může zaměstnavatel stanovit rozsah přímé vyučovací činnosti nebo přímé výchovné činnosti nad stanovený počet hodin v příloze tohoto nařízení. (14) Při sjednání nebo povolení kratší než stanovené týdenní pracovní doby 7) se úměrně tomu sníží rozsah přímé vyučovací činnosti nebo přímé výchovné činnosti podle 2 písm. a) tohoto nařízení. 7) 86 zákoníku práce.. 4. Příloha zní: 68/1997 Sb. Příloha k nařízení vlády č. Rozsah přímé vyučovací činnosti a přímé výchovné činnosti pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci počet tříd,výchovných počet hodin přímé skupin nebo počet dětí a vyučovací činnosti žáků ve škole nebo nebo přímé školském zařízení výchovné činnosti týdně 1. Mateřské školy a speciální mateřské školy učitel mateřské školy nebo speciální mateřské školy ředitel mateřské školy nebo speciální mateřské školy 3 až až a více 13 zástupce ředitele 5 až a více ředitel internátní mateřské školy nebo internátní 2 14 speciální mateřské školy 3 a více 12 zástupce ředitele 3 a více 16 ředitel internátní mateřské školy s nepřetržitým provozem nebo internátní speciální mateřské školy s nepřetržitým provozem nebo speciální mateřské školy 5 se speciálním pedagogickým centrem
4 do 100 dětí 10 ředitel stálé mateřské školy v přírodě nad 100 dětí 8 2. Základní školy učitel základní školy 22 učitel základní školy v 1. ročníku 20 až 22 1 až 2 16 ředitel základní školy s 1. stupněm nebo základní 3 až 6 13 školy s 1. stupněm a oddělením ročníků 2. stupně 7 až základní školy 11 a více 8 do 9 8 ředitel základní školy s 2. stupněm nebo základní 10 až 18 7 školy s 1. a 2. stupněm 19 až a více 5 do zástupce ředitele 15 až a více 7 3. Speciální základní školy, zvláštní školy a školy pomocné učitel speciální základní školy nebo zvláštní školy nebo pomocné školy 22 učitel speciální základní školy v 1. ročníku nebo zvláštní školy v 1. stupni nebo pomocné školy 20 až 22 v 1. a 2. stupni nebo v přípravném stupni pomocné školy ředitel speciální základní školy s 1. stupněm nebo 1 až 2 16 speciální základní školy s 1. stupněm a oddělením ročníků 3 až stupně speciální základní školy nebo zvláštní školy 7 až s 1. stupněm nebo školy při zdravotnickém zařízení 11 a více 8 1 až 2 14 ředitel zvláštní školy s 1.stupněm a s méně než 4 samo- 3 až 6 12 statnými třídami pro žáky 2. a 3. stupně nebo 7 až 10 9 pomocné školy s 1. až 6. ročníkem 11 a více 7 ředitel speciální základní školy s 1. a 2. stupněm do 9 7 nebo zvláštní školy s 1., 2. a 3. stupněm nebo 10 až 14 6 pomocné školy s 1. až 10. ročníkem 15 až a více 4 do zástupce ředitele 15 až a více 7 ředitel školy v přírodě 9 4. Střední školy, speciální střední školy, odborná učiliště, učiliště, praktické školy a vyšší odborné školy učitel střední školy nebo speciální střední školy nebo odborného učiliště nebo učiliště nebo 21 praktické školy nebo vyšší odborné školy ředitel střední školy nebo speciální střední školy nebo do 8 6 odborného učiliště nebo učiliště nebo praktické školy 9 až 16 4 nebo vyšší odborné školy 17 a více 2 do 8 14 zástupce ředitele 9 až (mimo zástupce pro praktické vyučování) 15 až 17 8
5 18 až a více 4 vedoucí učitel odloučeného pracoviště teoretického vyučování středních škol nebo speciálních středních škol 16 nebo odborných učilišť nebo učilišť učitel řídící provoz dílen nebo praktické vyučování do 120 žáků 14 ve střední odborné škole a střední zdravotnické škole 121 až a více 10 učitel řídící provoz dílen nebo odborný výcvik ve do 42 žáků 14 speciálním středním odborném učilišti 43 až a odborném učilišti 85 až a více 8 učitel předmětu praxe na středních školách 21až 25 učitel odborného výcviku ve speciální střední škole nebo odborném učilišti nebo praktické škole 21 mistr odborné výchovy 30 až Státní jazykové školy a státní těsnopisný ústav učitel státní jazykové školy nebo státního těsnopisného ústavu 21 ředitel státní jazykové školy nebo státního do 8 6 těsnopisného ústavu 9 až a více 2 do až zástupce ředitele 15 až až a více 4 6. Základní umělecké školy učitel základní umělecké školy - individuální 23 výuka - skupinová a 21 kolektivní výuka do 9 9 ředitel základní umělecké školy 10 až a více 3 do zástupce ředitele 15 až a více 6 7. Sportovní školy trenér sportovní školy 21 až Školní družiny a školní kluby vychovatel školní družiny nebo školního klubu 28 až 30 2 až 3 25 vedoucí vychovatel školní družiny nebo školního klubu 4 až a více 21 ředitel školní družiny nebo školního klubu, které do 4 20 nejsou součástí školy 5 až 6 17
6 7 a více 15 2 až 3 25 zástupce ředitele 4 až a více Speciální mateřské školy internátní vychovatel speciální mateřské školy internátní 28 až Školská zařízení pro výkon ústavní výchovy a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče, přípravné stupně pomocných škol vychovatel školského zařízení pro výkon ústavní výchovy a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče nebo přípravného stupně pomocné školy 25 až 27 do 9 8 ředitel školského zařízení pro výkon ústavní výchovy 10 až 14 7 a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče 15 až a více 5 5 až zástupce ředitele 15 až a více 8 vedoucí vychovatel 15 až Internátní speciální školy a speciální školy vychovatel internátní speciální školy nebo speciální školy 27 až 28 vedoucí vychovatel 15 až 17 do 9 8 ředitel internátní speciální školy 10 až až a více 5 5 až zástupce ředitele internátní speciální školy 15 až a více Domovy mládeže vychovatel 30 až 32 ředitel 10 zástupce ředitele nebo vedoucí vychovatel 17 až 20. Čl. II Toto nařízení vlády nabývá účinnosti dnem 1. září Předseda vlády: Ing. Zeman v. r.
7 Ministr školství, mládeže a tělovýchovy: v z. PhDr. Špidla v. r. 1. místopředseda vlády a ministr práce a sociálních věcí Poznámka MŠMT : Nařízení vlády bylo publikováno v částce 52 Sbírky zákonů, rozeslané dne 21. července VYHLÁŠKA Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č. 171/1999 Sb. ze dne 21. července 1999, kterou se mění vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č. 183/1998 Sb., kterou se stanoví, které další studium, popřípadě výuka se pro účely státní sociální podpory a důchodového pojištění považuje za studium na středních nebo vysokých školách Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v dohodě s Ministerstvem práce a sociálních věcí stanoví podle 15 zákona č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře, a 108 odst. 2 zákona č. 155/1995 Sb., o důchodovém pojištění: Čl. I Vyhláška č. 183/1998 Sb., kterou se stanoví, které další studium, popřípadě výuka se pro účely státní sociální podpory a důchodového pojištění považuje za studium na středních nebo vysokých školách, se mění takto: 1. V 1 písmeno a) zní : "a) studium absolventů středních škol s úplným středním vzděláním nebo s úplným středním odborným vzděláním nebo vyšším odborným vzděláním, kteří úspěšně vykonali první maturitní zkoušku nebo absolutorium v konzervatoři v kalendářním roce, ve kterém zahajují toto studium, v jednoletých kursech cizích jazyků s denní výukou, organizovaných právnickými a fyzickými osobami působícími v oblasti jazykového vzdělávání, uvedených v příloze č. 1 k této vyhlášce,". 2. V 1 se na konci textu tečka nahrazuje čárkou a doplňuje se písmeno g), které zní : "g) vzdělávání žáků, směřující k získání základního vzdělání nebo vzdělání poskytovaného zvláštní školou nebo pomocnou školou, v základních školách, speciálních základních školách, zvláštních školách a pomocných školách po skončení povinné školní docházky. 3. Příloha č.1 zní: Příloha č. 1 k vyhlášce č. 183/1998 Sb. Jednoletý kurs cizích jazyků s denní výukou, který organizuje: 1. Soukromá ekonomická škola s.r.o., Benešov, Táborská 458/44 2. Obchodní akademie, Beroun, U stadionu 486
8 3. Státní jazyková škola, Brno, Kotlářská 9 4. PhDr. Olga Drobáňová - Agentura VIKA, Brno, Masarykova Anglo - Germ Services s.r.o., Brno, Rašínova 2 6. The Boland School - jazyková škola, Brno, Palackého Easy English - jazyková škola, Brno, Botanická English Centre s.r.o., Brno, VUT Kraví hora Grapa Brno, s.r.o., Brno, Nádražní 2a 10. Majda Agency, s.r.o., Brno, Heinrichova Mgr. Ludmila Markesová - Jazyková laboratoř, Brno, Grohova Jazyková škola Austerlitz, Brno, Pavlovská SLI-INTERNATIONAL s.r.o., Brno, Koliště Jazyková škola Kovalský - Studio der, die, das, Brno, Cejl KP centrum kultury a vzdělávání, Brno, Palackého Kulturní a informační centrum města Brna, Brno, Radnická H.E. Lingua Centrum jazyková škola, Brno, Anenská Pavlína Megová - MKM jazyková škola, Brno, Česká Karel Kalaš - Slon, jazyková škola, Brno, Údolní Universum - jazyková škola, Brno, Kořenského 23a 21. Agentura Jílek - jazyková škola, Brno, Štefánikova Jazyková škola CORFIX, Brno, Třída kapitána Jaroše Akademie J.A.Komenského, oblast Brno, Brno, Rooseveltova Mgr. Pavlos Gurutidis - PERFECT ENGLISH, Brno, Josefská Diplomat School of English, Brno, Veveří STUDIO BON, Mgr. Eva Silvová, Brno, Kotlářská Gymnázium, Břeclav, Sady 28. října Státní jazyková škola, České Budějovice, J. Š. Baara Educo - středisko jazykového a odborného vzdělávání, České Budějovice, Štítného Jan Těšík - Lion,jazykové centrum, Frenštát pod Radhoštěm, nám. Míru Státní jazyková škola, Frýdek-Místek, Palackého Obchodní akademie, Hodonín, Velkomoravská Obchodní akademie, Hradec Králové, tř. ČSA Soukromá jazyková škola Hradec Králové s.r.o., Hradec Králové, SNP Soukromá jazyková škola PSJG Hradec Králové, s.r.o., Hradec Králové, Brandlova Akademie J.A.Komenského, oblast Chomutov, Chomutov, Jakoubka ze Stříbra Hana Kubešová - 1. soukromá škola jazyků, Chrudim, Školní náměstí Hotelová škola Bohemia s.r.o., Chrudim 3, Víta Nejedlého Lingua, soukromá jazyková škola, Jablonec n. Nisou, Jánská Eva Kořánová-Educa, vzdělávací centrum, Jablonec nad Nisou, Mlýnská 46 A 41. Soukromá střední podnikatelská škola - ALTMAN s.r.o., Jičín, Na Tobolce Akademie J. A. Komenského, oblast Jičín, Jičín, Havlíčkova Internacional Education Center, s.r.o. - jazyková škola, Jihlava, Rantířovská Obchodní akademie T.G. M., Jindřichův Hradec, Husova Obchodní akademie a Vyšší odborná škola cestovního ruchu, Karlovy Vary, Bezručova Karlovarský vzdělávací institut s.r.o., Karlovy Vary, Vítězná PhDr. Blanka Zeithammerová-Soukromá jazyková škola MENTA, Karlovy Vary, Východní Kladenská soukromá střední odborná škola (1. KŠPA) s.r.o., Kladno - Sítná, Cyrila Boudy Vyšší odborná škola a Obchodní akademie, Klatovy, Plánická Střední průmyslová škola, Kolín IV, Heverova Jazyková škola ATHENA s.r.o., Kroměříž, Kazimíra Rudého 3702/ Vyšší odborná škola a Střední průmyslové škola, Kutná Hora, Masarykova Dr. Jana Jílková, Kutná Hora, Ostašova Státní jazyková škola, Liberec, Tř. 1. máje Miroslav Schiffert - STAMINA, jazykové kurzy, Liberec, Žitná Akademie J.A.Komenského, oblast Liberec, Liberec, Revoluční Soukromá střední odborná škola (1. KŠPA) s.r.o., Litoměřice, Sovova 480/2 58. TRADING CENTRE s.r.o., jazyková škola, Litomyšl, Tyršova Obchodní akademie a Vyšší odborná škola ekonomická, Mladá Boleslav, T.G.Masaryka Regionální středisko výchovy a vzdělání s.r.o., Most, Báňská Mezinárodní jazykový institut, s.r.o., Most, Topolová 584
9 62. Soukromá střední odborná škola podnikatelská a textilní a střední odborné učiliště textilní s.r.o., Nový Jičín, Dvořákova Akademie J.A.Komenského, okres Nymburk, Nymburk, Palackého Státní jazyková škola, Olomouc, Tř. Kosmonautů Amadeus - jazyková agentura, Olomouc, Schweitzerova Mgr. Pavel Pospíšil - Lingua Centrum, Olomouc, Kateřinská Vzdělávací centrum Klíč, Opava, Krnovská Mgr. Zbyněk Rybka - FAKTUM, Opava, Nádražní okruh Soukromá střední podnikatelská škola a střední odborné učiliště s.r.o., Opava, Zámecký okruh Cloverleaf s.r.o., Ostrava 1, Puchmajerova Státní jazyková škola, Ostrava - Mor. Ostrava, Na Jízdárně Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská s.r.o., Ostrava 1, Poděbradova Marie Lášová - JUNIOR COLLEGE LAROS OSTRAVA, Ostrava-Radvanice, Lihovarská Till English Academy, Ostrava - Slezská Ostrava, Čs. armády 10/ Mgr. Milada Klimčíková - MK Servis, Ostrava - Dubina, J. Maluchy 9/ Mgr. Petr Polášek - TEBURG, Ostrava - Poruba, Havlíčkovo náměstí 794/5 77. Eva Závodná - REKVAL, Ostrava - Moravská Ostrava, Ostrčilova Milan Štěpita, Ostrožská Nová Ves, Nová Obchodní akademie, Pardubice, Štefánikova Klub Polabiny - vzdělávací středisko, s.r.o., Pardubice, Mozartova Ing. Radoslava Formánková, Jazyková škola DELTA, Pardubice, Sokolovská Obchodní akademie, Písek, Karlova Státní jazyková škola, Plzeň, Sady 5. května Mgr. Naděžda Paboučková - Evropa, jazyková škola, Plzeň, Tylova Trident servis s.r.o.-jazyková škola, Plzeň, Úslavská Jaroslava Bogučaninová-Jazyková škola EXTERN, Plzeň, Sady Pětatřicátníků Dům u Slunce, DIMENZE Plzeň, s.r.o., Plzeň, Na Roudné Hotelová škola a Vyšší odborná škola hotelnictví a turismu, Poděbrady, Komenského 156/III 89. Státní jazyková škola, Praha 1, Školská Akademie J.A. Komenského, Praha 1, Tržiště Prague Language Centre, Praha 1, V Jámě David Holiš Language Centre, Praha 1, Celetná ET CETERA Co.- Jazyková škola ETC, Praha 1, Dušní Vzdělávací středisko Společnosti přátel USA, Praha 1, Navrátilova LANGUAGES AT WORK s.r.o., Praha 1, Na Florenci 35/ Berlitz Schools of Languages s.r.o., Praha 1, Hybernská Jaromír Ježek - The Language House, Praha 2, Škrétova Petr Prokop, PhDr. - Lingua Pro, Praha 2, Vinohradská Ing. Slavomír Pospíchal - Obchodní institut, Praha 2, Vinohradská ESO, Euroškola s.r.o., Praha 2, Na Moráni PhDr. Milena Kellyová - Angličtina Expres, Praha 2, Korunní Schola Comeniana, spol. s r.o., Praha 3, Viklefova IGL Praha s.r.o., Praha 3, Habrová PhDr. Hana Řezníčková - OK Centrum, Praha 3, Štítného Mc Neilus School, Eva Kudrnová, Praha 3, Slavíkova Českomoravská konfederace odborových svazů, Praha 3, nám. W. Churchila MUDr. Jitka Slavíčková - J.S. AGENCY, Praha 3, Husitská 1251/ Elvis, Praha 4, Gregorova 2090/ POLYGLOT s.r.o., Praha 4, Mečislavova Akcent, družstvo, Praha 4, Bítovská Zdeněk Nádvorník - Lingua ELN, Praha 4, Jažlovická 1329/ Ing. Josef Miřátský - PREKOS, Praha 4, Přímětická 1203/ Soukromé gymnázium ALTIS, s.r.o., Praha 4 -Kunratice, K Libuši ALVIN s.r.o., Praha 4 - Chodov, Bachova 1587/ Zarina Radžabová - Ability-jazykové studio, Praha 4, Točitá The Caledonian School, Praha 5, Vltavská ARCUS s.r.o., Praha 5 - Zbraslav, Boženy Stárkové Mgr. Lenka Pavilková - CHANNEL CROSSINGS SERVICES, Praha 5, Vrážská 238/ London School of Modern Languages s. r.o., Praha 6, Charlese de Gaula Daniel Vondráček - Agentura EDUCO, Praha 7, Veletržní 24
10 121. Státní jazyková škola, Praha 8, Burešova MAVO s.r.o., Praha 8, 1. pluku Soukromá vyšší odborná škola a První soukromá obchodní akademie s.r.o., Praha 8 - Libeň, Lindnerova 575/ Soukromá střední odborná škola (1. KŠPA) s.r.o., Praha 9, Mochovská Univerzita Karlova v Praze, Ústav jazykové a odborné přípravy, Praha 9, Hloubětínská The Bell School a.s., Praha 10, Nedvězská Eva Mocová, Ing. - Centrum Bohemia, Praha 10, Nad Vodovodem Tomáš Líbal - INTER-CONTACT, Praha 10, 28. pluku Česko - italské jazykové gymnázium s.r.o., Praha 14 - Hloubětín, Sadská Merkurion s.r.o. - Institut vzdělávání, Prostějov, Palackého Obchodní akademie, Přerov, Bartošova Michal Frank Interlingua Redsquares, Přerov, Dr. Skaláka Mgr. Naděžda Pavlíková - Jazyková škola Beskyd, Rožnov pod Radhoštěm, 1. máje Mgr. Markéta Peroutková - LINGUA RUMBURK, Rumburk, Růžová Základní škola s rozšířeným vyučováním jazyků, Sušice, Lerchova Obchodní akademie, Šumperk, Hlavní třída Akademie J.A.Komenského, oblast Šumperk, Šumperk, Nám. Míru Střední odborná škola obchodní a Střední odborné učiliště obchodní, Tábor, Lužická ETC a Nobile s.r.o. - jazyková škola, Trutnov, Vítězná 156/ Centrum dalšího vzdělávání učitelů, Třebíč, Okružní RAJZL - soukromá jazyková škola, Ing. Evžen Rajzl, Uherské Hradiště, Dlouhá MARLIN B & V s.r.o., Uherské Hradiště, Leoše Janáčka Obchodní akademie, Ústí nad Labem, Pařížská Germa - jazyková škola a agentura, Ústí nad Labem, Pařížská Richard Musil - Language Courses, Ústí nad Labem, Štursova 657/ Akademie J. A. Komenského, oblast Ústí nad Orlicí, Ústí nad Orlicí, Malé Hamry Integrovaná střední škola - Centrum odborné přípravy, Valašské Meziříčí, Palackého Integrovaná střední škola podnikání a služeb, Volyně, Lidická Masarykovo gymnázium, Vsetín, Tyršova PaedDr. Karel Kostka - jazyková škola, Vsetín, Pod Pecníkem Státní jazyková škola, Zlín,, nám. T.G. Masaryka Přemysl Čížek - Lingua, jazyková škola, Zlín, Svatopluka Čecha Státní jazyková škola, Znojmo, Bezručova Mgr. Miriam Plíšková - EUROPEAN LANGUAGE INSTITUTE, Znojmo, M.Kudeříkové Ing. Pavel Štohl, Znojmo, Václavské nám. 6". 4. Příloha č. 2 zní: Zahraniční školy působící v České republice Příloha č. 2 k vyhlášce č. 183/1998 Sb. 1. Lycée Français de Prague (Francouzské lyceum v Praze), Praha 5, Drtinova 7 2. International School of Prague (Mezinárodní škola v Praze), Praha 6, Nebušická Deutsche Schule Prag (Německá škola v Praze), Praha 6, Skuteckého Střední všeobecně vzdělávací škola s rozšířeným vyučováním cizích jazyků při Velvyslanectví Ruské federace v České republice, Praha 6, Krupkovo náměstí 1". 5. Příloha č. 3 zní: Zahraniční vysoké školy působící v České republice Příloha č. 3 k vyhlášce č. 183/1998 Sb. 1. U.S. Business School in Prague, Praha 6, Jose Martího 2/407 obor : ekonomie a řízení 2. Czech Management Institute Praha - manažerská fakulta, Praha 2, Resslova 10 obor : podnikový management 3. Mezinárodní Baptistický teologický seminář, Praha 6-Jenerálka, Nad Habrovkou 3 obor : teologie
11 4. Evropský polytechnický institut, s.r.o., Kunovice, Osvobození 699 obor: ekonomika a zahraniční obchod obor: právo komerční obor: počítačové systémy elektronické 5. University of New York in Prague, s.r.o., Praha 8, Burešova 1130 obor: řízení obchodu (Business Administration) obor: veřejná správa (Public Administration) 6. Mezinárodní vysoká škola podnikatelství a práva v Praze, s.r.o., Praha 4, Ke Kateřinkám 1407/9 obor: ekonomika obor: právo". Čl. II Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem 1. září M i n i s t r : Mgr. Zeman v.r. Poznámka MŠMT : Vyhláška byla publikována v částce 58 Sbírky zákonů, rozeslané dne 3. srpna VYHLÁŠKA Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ze dne 27. července 1999, kterou se zrušuje vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 400/1991 Sb., o hmotném a finančním zabezpečení cizinců studujících na školách v působnosti Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, ve znění pozdějších předpisů Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 24 odst. 3 zákona č. 29/1984 Sb., o soustavě základních škol, středních škol a vyšších odborných škol (školský zákon), ve znění zákona č. 171/1990 Sb. a zákona č. 138/1995 Sb., a podle 7 zákona České národní rady č. 2/1969 Sb., o zřízení ministerstev a jiných ústředních orgánů státní správy České republiky, ve znění pozdějších předpisů :
12 1 Vyhláška č. 400/1991 Sb., o hmotném a finančním zabezpečení cizinců studujících na školách v působnosti Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, ve znění vyhlášky č. 275/1995 Sb., vyhlášky č. 260/1997 Sb. a vyhlášky č. 178/1998 Sb., se zrušuje. Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem 1. září M i n i s t r : Mgr. Zeman v. r. Poznámka MŠMT : Vyhláška byla publikována v částce 59 Sbírky zákonů, rozeslané dne 6. srpna ČÁST METODICKÁ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 22. června 1999, č.j /99-23 s platností od 1.září 1999 počínaje prvním ročníkem Kmenový obor: Studijní obor: Denní studium Kategorie a názvy vyučovacích předmětů A. Povinné UČEBNÍ PLÁN 6442M Organizace a management v odvětví M/... Management...(JKOV: ) (doplní škola podle převodníku JKOV-KKOV v souladu se zvolenou profilací oboru) Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem
13 Český jazyk a literatura První cizí jazyk Druhý cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Zeměpis Matematika Základy přírodních věd Tělesná výchova Výpočetní technika Obchodní korespondence Podniková ekonomika Účetnictví Management Marketing Psychologie prodeje Právo Praxe Profilující předměty Celkem hodin týdně B. Nepovinné Kompletní schválené inovované učební dokumenty dodá školám na požádání Výzkumný ústav odborného školství, Pod Stanicí 1144/2, Praha 10 - Hostivař, tel. O2/ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY SCHVÁLILO MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY dne 22. června 1999, čj /99-23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem UČEBNÍ PLÁN Kmenový obor: 6442M Organizace a management v odvětví Studijní obor: M/...Management... JKOV: ) (doplní škola podle převodníku JKOV-KKOV v souladu se zvolenou profilací oboru)
14 Dálkové studium Kategorie a názvy Počet konzultačních hodin v ročníku vyučovacích předmětů Celkem A. Povinné Český jazyk a literatura První cizí jazyk Druhý cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Zeměpis Matematika Základy přírodních věd Výpočetní technika Obchodní korespondence Podniková ekonomika Účetnictví Management Marketing Psychologie prodeje Právo Praxe Profilující předměty Celkem konzultačních hodin B. Nepovinné Kompletní schválené inovované učební dokumenty dodá školám na požádání Výzkumný ústav odborného školství, Pod Stanicí 1144/2, Praha 10 - Hostivař, tel. O2/ Učební dokumenty pro učební obory středních odborných učilišť Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky oznamuje, že byly vydány nové učební dokumenty pro učební obory středních odborných učilišť a učilišť. Učební obor Nové učební dokumenty Platnost pozbývají učební dokumenty H/007 Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 Čj. 808/94-74 schválené MH ČR
15 (kód podle JKOV /04) Chemik E/001 (kód podle JKOV ) Potravinářská výroba E/001 (kód podle JKOV ) Textilní výroba E/003 (kód podle JKOV ) Výroba konfekce H/001 (kód podle JKOV ) Reprodukční grafik H/001 (kód podle JKOV /02) Knihař E/001 (kód podle JKOV ) Zemědělská výroba E/010 (kód podle JKOV /13) Zahradnická výroba E/001 (kód podle JKOV ) Rybářská výroba E/001 (kód podle JKOV ) Lesní výroba H/022 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 dne Čj / schválené MŠ ČSR dne Čj / schválené MŠ ČSR dne Čj / schválené MŠ ČSR dne Čj /96-74 schválené MH ČR dne Čj /96-74 schválené MH ČR dne Čj / schválené MŠ ČSR dne Čj /95-74 schválené MH ČR dne Čj /97-72 schválené MŠMT ČR dne Čj / schválené MŠ ČSR dne
16 Prodavač a výrobce lahůdek s účinností od počínaje 1. ročníkem H/001 (kód podle JKOV ) Kosmetička Schválilo MŠMT ČR dne čj /99-23 s účinností od počínaje 1. ročníkem Čj /92-21 schválené MŠMT ČR dne Učební dokumenty je možno objednat u Výzkumného ústavu odborného školství Praha, Pod Stanicí 1144/2, Praha 10 - Hostivař, telefon 02/ linka 127 paní Krejčová nebo faxem na čísle 02/ Na objednávce uvádějte kód a název oboru, počet kusů a IČO Vaší školy. Schválené učební osnovy předmětu EKONOMIKA pro tříleté a dvouleté učební obory středních odborných učilišť Nové učební osnovy postupně nahradí učební osnovy ekonomických předmětů (např. Ekonomika a organizace a jiné) v učebních oborech SOU, které byly schváleny před rokem Střední školy budou vyučovat podle nově schválených učebních osnov od 1. září 1999, nejpozději od 1. září MŠMT ČR dále uvádí, že učební osnova předmětu Ekonomika pro neekonomické studijní obory SOŠ a SOU, která byla ministerstvem schválena dne 6.dubna 1999 č.j /99-23 s platností od 1.září 1999 (zveřejněná ve Věstníku č. 7/1999) platí pro předměty Ekonomika, Ekonomika a organizace, příp. ekonomický předmět jiného označení. MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY S c h v á l i l o Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 1. června 1999 čj /99-23 s platností od 1. září 1999 Pojetí vyučovacího předmětu Učební osnova předmětu EKONOMIKA pro tříleté učební obory SOU Vyučovací předmět ekonomika seznamuje žáky se základními ekonomickými vztahy a s ekonomickým prostředím, ve kterém se jako zaměstnanci či podnikatelé budou pohybovat.
17 Cílem výuky předmětu je, aby žáci porozuměli podstatě podnikatelské činnosti a dovedli se správně orientovat v ekonomických souvislostech reálného života. Žáci si osvojují základní činnosti související se zaměstnaneckými či podnikatelskými aktivitami ve svém oboru. Po absolvování výuky předmětu žák: rozumí obsahu základních pojmů z tržní ekonomiky a je schopen je správně používat, orientuje se v situaci na trhu práce a v pracovněprávních vztazích, chápe podstatu a cíl podnikání, umí v zásadě rozlišit právní formy podnikání, má přehled o základních podnikových činnostech, ví, jak v zásadě postupovat při zřizování živnosti, umí charakterizovat strukturu majetku podniku a jeho zdrojů, dovede vypočítat hodnotu majetku a zdrojů, chápe princip hospodaření podniku, ví, jak se zjišťuje hospodářský výsledek podniku, chápe podstatu mzdy, daní, zdravotního a sociálního pojištění, zná náležitosti základních účetních dokladů a dovede je vyhotovit. Obsah vzdělání vychází z postavení předmětu v celkové koncepci oboru vzdělání. Absolvent má být nejen připraven na pracovní uplatnění ve své profesi, ale i na uplatnění nutných ekonomických přístupů jak v zaměstnanecké, tak v podnikatelské pozici. Dřívější jednoznačná a velmi podrobná dělba práce se důsledně uplatňuje pouze ve větších podnicích. V malých podnicích a zejména v samostatném podnikání musí absolvent prakticky zvládat množství ekonomických činností nebo alespoň dobře rozumět jejich podstatě. Za současné situace na trhu práce se tedy absolvent musí orientovat i v základních ekonomických souvislostech. Dále je obsah vzdělání zaměřen na základní činnosti, které bude vykonávat jako zaměstnanec a rovněž je nutno předpokládat, že po určité době dojde ke snaze se uplatnit v rámci vlastní firmy. Obtížné postavení absolventa jako nezaměstnaného či zaměstnance u malých firem vede k nutnosti zařadit učivo o pracovněprávních vztazích a způsobech hledání zaměstnání. Uplatnění žáka v malé nebo vlastní firmě klade nároky na rozšíření obsahu vzdělání např. o učivo účetní evidence. Smyslem jeho zařazení je, aby žák získal přehled o náležitostech, vyhotovování a oběhu základních účetních dokladů. Ve výuce se klade především důraz na osvojení praktických dovedností, protože ekonomické vědomosti a dovednosti nejsou těžištěm vzdělání žáka, ale nutným prostředkem k jeho lepšímu uplatnění ve světě práce. Z toho důvodu se neklade důraz na osvojení teoretické podstaty příslušné tematiky, ale především na praktické zvládnutí dovedností, odpovídajících v podstatě činnostem živnostenského charakteru. Základem vzdělávání je tedy aplikace nejnutnějších vědomostí při řešení praktických problémů (např. postup při zřizování živnosti) a na příkladech z praxe v oboru vyučení (např. propočet spotřeby materiálu v podniku). Příslušná témata jsou uvedena v rozpisu učiva kurzívou. Vyučující volí rozsah činnosti žáků v jednotlivých praktických tématech podle charakteru oboru a z toho vyplývajícího předpokládaného uplatnění absolventů. Z klíčových dovedností předmět rozvíjí zejména dovednost řešit problémy a problémové situace, neboť ve výuce se upřednostňuje problémové vyučování před tradičním výkladem. Problémem k řešení může být např. hledání zaměstnání v oboru, vyplnění daňového přiznání a další. Předmět klade důraz také na komunikativní dovednosti, které žáci rozvíjejí zejména při prezentaci (obhajobě) řešení problémů. Rámcový rozpis učiva
18 2. a / nebo 3. ročník (2 až 4 hodiny týdně) 1. Základní ekonomické pojmy Potřeby, statky, služby Spotřeba, životní úroveň Výroba, výrobní faktory, hospodářský proces Trh, tržní subjekty, nabídka, poptávka, zboží, cena Sestavení tabulky nabídky a poptávky, určení rovnovážné ceny, grafické znázornění 2. Pracovněprávní vztahy a související činnosti Zaměstnání, hledání zaměstnání, služby úřadů práce Vypracování odpovědi na inzerát, formulování svých předpokladů a požadavků, kontakt s úřadem práce ke zjištění možnosti zaměstnání v oboru Nezaměstnanost, podpora v nezaměstnanosti, rekvalifikace, celoživotní vzdělávání Vznik pracovního poměru, povinnosti a práva zaměstnance a zaměstnavatele Pracovní smlouva a její náležitosti, vyplnění osobního dotazníku Změny a skončení pracovního poměru 3. Podnik Podnikání, právní formy podnikání Podnikání podle Živnostenského zákona Vypracování žádosti o živnostenské oprávnění v oboru, vč. zjištění náležitostí Obchodní společnosti, druhy Orientace v obchodním zákoníku potřebných 4. Majetek podniku a jeho hospodaření Struktura majetku, investiční majetek, oběžný majetek Výpočet hodnoty majetku a podílu jednotlivých složek v podniku oboru Struktura zdrojů majetku, vlastní zdroje, cizí zdroje Výpočet hodnoty zdrojů majetku a podílu vlastních a cizích zdrojů v podniku oboru Náklady, výnosy, hospodářský výsledek podniku Výpočet hospodářského výsledku v podniku oboru Kalkulace ceny výrobku typického pro obor 5. Podnikové činnosti Hlavní činnost, výroba Propočet výrobní kapacity v podniku oboru Zásobovací činnost Propočet spotřeby materiálu v podniku oboru Investiční činnost, druhy investic v podniku oboru Personální činnost Marketing, management Schéma podnikatelského záměru typického pro daný obor 6. Peníze, mzdy, daně, pojistné Peníze, hotovostní a bezhotovostní platební styk
19 Vyplnění poštovních poukázek Založení sporožirového (postžirového) účtu Mzda časová a úkolová Daňová soustava, sociální a zdravotní pojištění Orientace v daňovém přiznání 7. Účetní evidence Náležitosti, oběh a vyhotovování účetních dokladů Vyhotovení faktury, dodacího listu, příjemky, výdejky, skladové karty, inventární karty, mzdového listu, příjmového a výdajového pokladního dokladu, jednorázového a trvalého příkazu k platbě, seznámení s výpisem z bankovního účtu MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY S c h v á l i l o Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 1. června 1999 čj /99-23 s platností od 1. září 1999 Pojetí vyučovacího předmětu Učební osnova předmětu EKONOMIKA pro dvouleté učební obory SOU Vyučovací předmět ekonomika seznamuje žáky se základními ekonomickými vztahy a s ekonomickým prostředím, ve kterém se jako zaměstnanci budou pohybovat. Cílem výuky předmětu je, aby se žáci dovedli správně orientovat v ekonomických souvislostech reálného života. Žáci si osvojují základní činnosti související se zaměstnaneckými aktivitami v oboru vyučení a získávají orientaci v podnikatelských činnostech. Po absolvování výuky předmětu žák: rozumí obsahu základních pojmů z tržní ekonomiky a je schopen je správně používat, ví, jak postupovat při hledání zaměstnání, umí využít služeb úřadu práce, umí napsat svůj životopis a vyplnit osobní dotazník, zná náležitosti pracovní smlouvy, umí v zásadě rozlišit právní formy podnikání, má přehled o základních podnikových činnostech, umí vyplnit poštovní poukázky a založit sporožirový (postžirový) účet, chápe podstatu mzdy, daně z příjmu, zdravotního a sociálního pojištění. Obsah vzdělání vychází z postavení předmětu v celkové koncepci oboru vzdělání. Absolvent má být nejen připraven na pracovní uplatnění ve své profesi, ale i na uplatnění nutných ekonomických přístupů zejména v zaměstnanecké pozici. Obtížné postavení absolventa jako nezaměstnaného či zaměstnance u malých firem vede k nutnosti zařadit učivo o pracovněprávních vztazích a způsobech hledání zaměstnání. Ve výuce se klade především důraz na osvojení praktických dovedností. Základem vzdělávání je tedy aplikace nejnutnějších vědomostí při řešení praktických problémů (např.
20 vyplnění osobního dotazníku). Příslušná témata jsou uvedena v rozpisu učiva kurzívou. Vyučující volí rozsah činnosti žáků v jednotlivých praktických tématech podle charakteru oboru a z toho vyplývajícího předpokládaného uplatnění absolventů. Z klíčových dovedností předmět rozvíjí zejména dovednost řešit problémy a problémové situace, neboť ve výuce se upřednostňuje problémové vyučování před tradičním výkladem. Problémem k řešení může být např. hledání zaměstnání v oboru, náležitosti pracovní smlouvy a další. Předmět klade důraz také na komunikativní dovednosti, které žáci rozvíjejí zejména při prezentaci (obhajobě) řešení problémů. Rámcový rozpis učiva 1. a / nebo 2. ročník (1 až 2 hodiny týdně) 1. Základní ekonomické pojmy Potřeby, statky, služby Spotřeba, životní úroveň Výroba, výrobní faktory, hospodářský proces Trh, tržní subjekty, nabídka, poptávka, zboží, cena Sestavení tabulky nabídky a poptávky, určení rovnovážné ceny, grafické znázornění 2. Pracovněprávní vztahy a související činnosti Zaměstnání, hledání zaměstnání, služby úřadů práce Vypracování odpovědi na inzerát, formulování svých předpokladů a požadavků, kontakt s úřadem práce ke zjištění možnosti zaměstnání v oboru Nezaměstnanost, podpora v nezaměstnanosti, rekvalifikace, celoživotní vzdělávání Vznik pracovního poměru, povinnosti a práva zaměstnance a zaměstnavatele Pracovní smlouva a její náležitosti, vyplnění osobního dotazníku Změny a skončení pracovního poměru 3. Podnik Podnikání, právní formy podnikání Podnikání podle Živnostenského zákona Obchodní společnosti, druhy Hlavní činnost, výroba Zásobovací činnost Účetní evidence v podniku oboru Investiční činnost, druhy investic v podniku oboru Účetní evidence v podniku oboru Marketing, management 4. Peníze, mzdy, daně, pojistné Peníze, hotovostní a bezhotovostní platební styk Vyplnění poštovních poukázek Založení sporožirového (postžirového) účtu Orientace ve výpisu z účtu peněžního ústavu Mzda časová a úkolová Daň z příjmů, sociální a zdravotní pojištění
Směrnice ke stanovení úplaty za ubytování v Domově mládeže SŠHS Kroměříž
Směrnice ke stanovení úplaty za ubytování v Domově mládeže SŠHS Kroměříž V souladu s 123 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon),
z p r á v y Ministerstva financí České republiky pro finanční orgány obcí a krajů Ročník: 2005 Číslo: 2 V Praze dne 31.
z p r á v y Ministerstva financí České republiky pro finanční orgány obcí a krajů Ročník: 2005 Číslo: 2 V Praze dne 31. března 2005 http://www.denik.obce.cz OBSAH: strana 1. Úroky na bankovních účtech
Metodický pokyn č. 1. Kurzy k OZ D-03
Správa železniční dopravní cesty, státní organizace Generální ředitelství Dlážděná 1003/7 110 00 PRAHA 1 Metodický pokyn č. 1 Kurzy k OZ D-03 Číslo jednací 36 750/2014-O10 Vydání č. 1 Ukládací znak 20.9
Zásady. Zásady pro poskytování účelových dotací na podporu rozvoje bilingvní a cizojazyčné výuky ve školách se sídlem na území SMO pro rok 2015
Zásady pro poskytování účelových dotací na podporu rozvoje bilingvní a cizojazyčné výuky ve školách se sídlem na území SMO pro rok 2015 I. Úvodní ustanovení Zastupitelstvo města Ostravy rozhodlo svým usnesením
Název školy: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky