Source: https://formadores.org/resolucion-nro-2383-2005/
Timestamp: 2018-11-14 22:39:40
Document Index: 5781229

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'artículo 151', 'artículo 18', 'artículo 22', 'artículo 4', 'artículo 19']

Resolución Nro 2383/2005 | Instituto Superior de Formación Docente Nro 39 – Jean Piaget
Resolución Nro 2383/2005
Artículo 1° Aprobar el ” Reglamento Marco para los Institutos de Educación ————— Superior no Universitaria, de Formación Docente, Técnica y Artística” dependientes de esta Dirección General de Cultura y Educación y cuyo texto OBRA como ANEXO de la presente RESOLUCIÓN y consta de 10 (DIEZ) fojas.
Artículo 2° Estabecer que el presente Reglamento será de aplicación en ————— todas las Instituciones Superiores de Formación Docente, Técnica y Artística no Universitaria de la Provincia de BUENOS AIRES con dependencia de esta Dirección General de Cultura y Educación.
Artículo 3º Dejar sin efecto la Resolución N° 3672/69 y las partes —————– pertinentes de los actos administrativos en todo aquello que se oponga a la presente.
Artículo 4° Establecer que la presente será refrendada por el Señor —————- Vicepresidente 1° del Consejo General de Cultura y Educación y por la Señora Subsecretaria de Educación.
Artículo 5° Registrar esta Resolución que será desglosada para su archivo —————- en la Dirección de Coordinación Administrativa, la que en su lugar agregará copia autenticada de la misma. Comunicar al Departamento Mesa General de Entradas y Salidas. Notificar al Consejo General de Cultura y Educación, a la Subsecretaría de Educación, a la Subsecretaría Administrativa, a la Dirección Provincial de Educación de Gestión Estatal, a la Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada, a la Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa, a la Dirección Provincial de Política Socio-educativa, a la Dirección Provincial de Información y Planeamiento Educativo, a la Dirección de Inspección General, a la Dirección de Comunicación y Prensa, a la Dirección de Educación Artística, a la Dirección de Educación Superior, y por intermedio de estas últimas a quienes corresponda. Cumplido, archivar.
a)Formar profesionales docentes, técnicos y artistas que se caractericen por la solidez de su formación epistemológica, la actualización de sus conocimientos y su compromiso con la sociedad de la que forman parte.
g)Profundizar los procesos de democratización en la Educación Superior, contribuir a la producción y distribución equitativa del conocimiento y asegurar la igualdad de oportunidades y posibilidades.
h)Articular regionalmente la oferta educativa de los diferentes tipos de Instituciones que la integran.
j)Estimular los procesos de transferencias del conocimiento docente, técnico y artístico generado en las instituciones coadyuvando en la mejora de las relaciones sociales.
k)Promover estrategias asociativas para la resolución de problemas locales, regionales, provinciales y nacionales, afirmando y sustentando el compromiso social de todo tipo de prestaciones e interrelaciones con los diferentes sectores de la sociedad.
l)Instrumentar y diversificar las oportunidades de actualización y perfeccionamiento para los egresados e integrantes del sistema educativo, en el marco de un proceso continuo y permanente.
a)Formar y capacitar para el ejercicio de la docencia en los niveles no universitarios del sistema educativo.
c)Proporcionar actualización, capacitación o adquisición de nuevos conocimientos y competencias a nivel de postítulo, así como desarrollar carreras, cursos, trayectos u otras actividades que respondan a las demandas de calificación, formación y reconversión laboral y profesional.
d)Promover el desarrollo de investigaciones y de experiencias innovadoras.
e)Asesorar y asistir técnicamente a las instituciones que lo soliciten.
f)Generar e implementar proyectos y programas que contribuyan al desarrollo de la comunidad.
a)Representar oficialmente a la Institución, dentro del ámbito de su competencia.
b)Ser responsable de toda la gestión institucional.
c)Promover los programas de formación docente y/o técnica, extensión y promoción e investigación y desarrollo educativo.
d)Garantizar la elaboración y ejecución del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular Institucional.
e)Convocar y presidir las reuniones de las diferentes actividades académicas.
f)Supervisar la calidad y pertinencia de los saberes educativos impartidos en todos los ámbitos y turnos de la Institución, aprobando en definitiva los proyectos de cátedra anual y los programas de los espacios curriculares que en la Institución se desarrollan.
g)Cumplir y hacer cumplir la legislación docente, el presente reglamento y la normativa que se dicte por la jurisdicción para la mejor organización y gestión de la Institución.
h)Promover y coordinar las relaciones intra e interinstitucionales.
i)Suscribir las constancias que otorgue la institución.
j)Aprobar los horarios de funcionamiento académico de los alumnos y profesores, constatando que se atiendan las necesidades del Servicio.
k)Solicitar a los docentes, en las oportunidades fijadas estatutariamente, una declaración jurada de su situación de revista completa, con detalle de cargos, horas cátedras y módulos titulares, provisionales o suplentes en la Educación de Gestión Pública o Privada de todas las jurisdicciones, como así también de todo otro desempeño laboral Público o Privado, cualquiera sea su índole.
l)Establecer los criterios para ordenar el accionar administrativo de la Institución y dictar todo acto administrativo que conlleve a dicho fin.
m)Solicitar en forma fundada la actualización del certificado de actitud psico-física de los alumnos, expedido por autoridad competente.
n)Resolver las cuestiones vinculadas a las recusaciones a que de lugar el presente reglamento.
o)Autorizar la conformación de las mesas de exámenes comunes y/o especiales.
p)Cumplir cada día un turno completo, conforme la organización de turnos que se disponga para atender las necesidades del Servicio.
a)Aprobar con su firma el contralor, salvando las particularidades que para el régimen privado puedan existir.
b)Autorizar la Planta Orgánico Funcional y la Planta Orgánico Funcional Analítica o Planta Funcional, dejando a salvo las particularidades que para el régimen privado puedan existir.
c)Suscribir los títulos, diplomas o certificados de estudios.
d)Refrendar con su firma, en el libro correspondiente, las equivalencias reconocidas a los alumnos, avalando su encuadre en la normativa de aplicación.
e)Aplicar las sanciones previstas en el presente reglamento.
f)Suscribir convenios y acuerdos con otras Instituciones y Terceros, conforme las competencias establecidas en la jurisdicción para cada caso, quedando a salvo lo pautado para el régimen privado en la materia.
g)Calificar a los agentes que presten tareas en el Servicio Educativo, según lo pautado por la normativa de aplicación.
h)Asesorar, cuando exista, a la Asociación Cooperadora.
i)Asumir las responsabilidades de las funciones del Vicedirector y Regente, en caso de no contar el servicio con dichas autoridades.
a)Coordinar los horarios académicos de los alumnos y profesores, organizando los mismos de manera que respondan a la mejor atención del Servicio.
b)Asignar las tareas del personal auxiliar docente, conforme los criterios determinados para la mejor atención del Servicio.
c)Confeccionar el cronograma de mesas de exámenes y proponer la constitución del Tribunal examinador, según lo pautado en la normativa vigente.
d)Cuando no exista Vicedirector, asumir las funciones establecidas para dicho cargo en el presente reglamento.
– Una estructura organizativa abierta y flexible.
– Una participación activa dentro de los lineamientos de la política educativa jurisdiccional y federal de los distintos actores que conforman la comunidad educativa.
a)Formar parte del Equipo de Conducción.
b)Recibir, dar trámite y realizar el control de la gestión de las cuestiones administrativas ante las autoridades competentes.
c)Organizar, conservar y supervisar los estados administrativos del Servicio.
d)Confeccionar el contralor docente y administrativo, salvo las particularidades que para el régimen privado puedan existir.
e)Organizar y mantener al día el archivo permanente y transitorio de la Institución.
f)Expedir constancias, dentro del ámbito de su competencia, de alumnos, de personal docente y administrativo de la Institución.
g)Acordar con las autoridades Institucionales, la asignación de tareas del personal auxiliar docente, conforme los criterios determinados para la mejor atención de las necesidades del Servicio.
h)Confeccionar y avalar con su firma los títulos, diplomas y certificados de estudios emitidos por la Institución.
i)Asesorar respecto a la normativa y procedimientos para las acciones contempladas estatutariamente.
j)Cumplir toda otra función que determinen las autoridades de la Institución, que guarden relación con la naturaleza de su cargo y que coadyuven a brindar una mejor calidad en el Servicio Educativo.
k)Cumplir cada día un turno completo, según la organización de turnos que se disponga para atender las necesidades del Servicio.
a)Libro de Actas: en él se dejará constancia de todo acontecimiento que, por su relevancia, se juzgue conveniente sea registrado.
b)Libro de Actas de Informes de Supervisión.
c)Libro de Actas de Exámenes: en él se dejará constancia de cada examen. Figurará el espacio curricular sobre el cual se examina, el curso, la especialidad, el nombre completo de cada uno de los profesores que integran el tribunal, la fecha, el nombre y el número de documento de cada alumno examinado, la nota obtenida en números y letras y un resumen final sobre los resultados obtenidos, número de aprobados, desaprobados y ausentes y la firma de los integrantes del tribunal.
d)Libro de Equivalencias: en él se dejará constancia de cada equivalencia. Figurará el nombre del espacio curricular sobre el cual se determina, el año, la especialidad, el nombre completo del docente a cargo, la fecha, el nombre y el número de documento del alumno, la nota en números y letras y la firma del docente involucrado y la del Director del Servicio. En caso de otorgarse equivalencias parciales, se dejará constancia de los contenidos reconocidos como saberes al alumno.
a)Registro de matrícula de alumnos donde se asentarán los datos de todos los alumnos del establecimiento.
b)Registro de actuación académica del alumno.
c)Registro de asistencia de los alumnos.
d)Registro de designación del personal de la Institución.
e)Registro de asistencia del personal, donde quedará registrado diariamente, bajo firma de los mismos, el horario de entrada y salida de la Institución.
f)Registro de temas a cargo de los profesores que dejarán asentados los contenidos desarrollados en cada clase.
g)Registro de egresados.
h)Registro de los programas de los espacios curriculares.
i)Registro patrimonial que permita diferenciar la distinta naturaleza de los bienes, de corresponder.
j)Toda otra documentación que la normativa vigente determine.
a)Del Personal: deberá tener como mínimo fotocopia del título habilitante para desempeñar el cargo, debidamente registrado; fotocopia del acto administrativo que posibilitó la designación (de corresponder); fotocopia de las dos primeras paginas del documento de identidad; domicilio actualizado; curriculum académico actualizado; certificado de aptitud psico-física expedido por autoridad competente (según corresponda); y toda otra documentación que la especificidad de las Direcciones involucradas pueda requerir.
b)De los Alumnos: deberá tener como mínimo fotocopia del certificado de estudios habilitante para el ingreso al nivel, debidamente registrado; salvando lo previsto para alumnos extranjeros, fotocopia de las dos primeras hojas del documento de identidad; domicilio actualizado, certificado de aptitud psico-física expedido por autoridad competente o aquel que correspondiera a las especificidades de las carreras que cursan y sobre el que la autoridad del Servicio podrá solicitar en forma fundada, su actualización; y toda otra documentación que la especificidad de las Direcciones involucradas pueda requerir.
a)El alumno deberá solicitar el pase por escrito a la autoridad del Instituto al que desee ingresar. Ésta, a su vez, solicitará a la dirección del establecimiento de donde el alumno proviene la documentación correspondiente.
b)En la nota de pase se dejará constancia de:
La totalidad de las notas obtenidas por el alumno, con expresa referencia a fechas, libros y folios en los cuales se encuentran asentados.
Las inasistencias con sus respectivas justificaciones si las hubiere.
La existencia de sanciones disciplinarias.
a)Actuar como integrante del Equipo de Conducción, atendiendo las cuestiones vinculadas a los profesores y alumnos, conforme el área de su competencia.
b)Coordinar las acciones académicas en relación con los principios y criterios a partir de los cuales se articularán los contenidos del plan de estudios.
c)Considerar el proyecto de cátedra anual y los programas de los espacios curriculares.
d)Proponer a las Autoridades Institucionales, los servicios más adecuados para realizar las prácticas profesionales.
e)Promover reuniones docentes a fin de brindar asesoramiento técnico específico y trasmitir directivas emanadas de la superioridad.
f)Promover actividades de investigación, extensión cultural y actualización profesional para docentes, alumnos y egresados.
g)Sugerir la adquisición de material bibliográfico y/o didáctico.
h)Asesorar en las solicitudes de equivalencia en virtud de la normativa vigente.
i)Producir las evaluaciones e informes vinculados a la implementación del Proyecto Curricular Institucional y del Plan Institucional de Evaluación, conforme la tarea de seguimiento pedagógico a su cargo.
j)Asumir la atención de las necesidades académicas de los alumnos que requieran atención especifica.
k)Cumplir sus funciones dentro del horario que permita atender las necesidades de la Carrera que coordina.
a)Integrar los equipos docentes responsables de la formación docente y/o técnica, extensión y promoción e investigación y desarrollo educativo y los Órganos de Participación, según corresponda.
b)En la formación:
– Desarrollar el espacio curricular a su cargo de acuerdo con las exigencias científicas y metodológicas, propias de la enseñanza superior.
– Participar en la elaboración del proyecto curricular institucional concertando acuerdos curriculares con sus pares y el equipo de conducción.
– Confeccionar su proyecto de cátedra anual en función del proyecto curricular institucional, respetando el desarrollo gradual de los aprendizajes.
– Presentar al jefe de área o a las autoridades institucionales el proyecto de cátedra y programa de cátedra en un plazo no mayor a los veinte (20) días corridos de iniciadas las clases.
– Entregar a los alumnos el proyecto de cátedra y programa en un plazo no mayor a los treinta (30) días corridos de iniciadas las clases.
– Registrar la actuación académica de los alumnos.
– Proporcionar a los alumnos la calificación cuatrimestral en tiempo y forma.
– Participar de reuniones generales o particulares, a las que fuese convocado fundadamente por las autoridades.
– Aprobar o desestimar la solicitud de equivalencias efectuada por los alumnos, dejando constancia de su otorgamiento en el libro respectivo.
– Participar en toda instancia de evaluación a la que fuera convocado por las Autoridades Institucionales.
– Cumplir las reglamentaciones internas de la Institución.
– Mantener actualizado su currículum.
c)En la extensión y promoción:
– Proponer y elaborar proyectos acordes con los lineamientos del PEI.
– Cumplir el desarrollo del proyecto correspondiente.
d)En la investigación y desarrollo educativo:
– Proponer y elaborar proyectos de investigación acorde con los lineamientos del PEI.
– Cumplir el desarrollo del proyecto de investigación correspondiente.
a)Diagnosticar la situación de los ingresantes con relación a su competencia.
b)Elaborar criterios, en acuerdo con los integrantes del equipo docente, para la planificación de actividades referidas al uso de la voz, la respiración, la adquisición del lenguaje y otras temáticas pertinentes.
c)Derivar para tratamiento los casos que no puedan tener respuesta institucional.
d)Expedir la aptitud fonoaudiológica y registrarla.
a)Atender diariamente la biblioteca del establecimiento en un turno completo.
b)Responsabilizarse respecto a la organización, funcionamiento y mantenimiento de la biblioteca.
c)Asesorar a la Dirección para la adquisición de los textos básicos para cada espacio curricular.
d)Ordenar, clasificar y catalogar de acuerdo con las normas y sistemas específicos, todo el material bibliográfico y audiovisual con que contare la biblioteca.
e)Mantener actualizado el inventario de la totalidad del material bibliográfico.
f)Implementar un sistema de préstamo y consulta que permita el acceso al material del mayor número posible de lectores.
g)Organizar actividades, acciones y propuestas referidas a la promoción de la lectura en el ámbito de la Educación Superior.
a)Responsabilizarse respecto de la organización, funcionamiento y equipamiento del Gabinete a su cargo.
b)Asesorar al Director para la adquisición del material apropiado para el desarrollo de las carreras que se dicten en el establecimiento, según corresponda.
e)Implementar un sistema de préstamo del material para permitir la utilización por la mayor cantidad de alumnos.
g)Cumplir la carga horaria correspondiente según las necesidades institucionales.
a)Proveer a la conservación e higiene del edificio, mobiliario y material del establecimiento.
b)Cumplir con el horario establecido por las autoridades institucionales y de acuerdo con lo establecido en la reglamentación vigente.
c)Consultar, proponer y peticionar ante sus superiores en todo aquello referido a sus funciones específicas.
d)Cumplir las disposiciones generales que rigen para el personal de servicio en el orden provincial, los acuerdos institucionales, los contratos particulares que pudieran existir para el régimen privado y lo que resulte de las convenciones colectivas aplicables.
– Requisitos de ingreso y matriculación al nivel.
– Exigencia de la modalidad de cursada.
– Exigencia de acreditación académica.
– Exigencias disciplinarias pautadas para el nivel.
a)Poseer titulo y/o certificado de estudios habilitante para el nivel o carrera, registrado en la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Bs. As, salvo el supuesto previsto para los aspirantes extranjeros.
b)Aprobar el Curso Inicial. Los aspirantes, serán inscriptos como alumnos conforme el resultado del orden de mérito, hasta tanto quedarán pre-inscriptos. Para los Servicios dependientes de la Dirección de Educación Artística la aprobación del Curso como condición de ingreso será resuelto por la misma.
c)Acreditar actitud psicofísica, mediante certificado expedido por autoridad competente. El ingreso a carreras que por su especificidad requieran condiciones psico-físicas determinadas, se regirá por Disposiciones que atenderán los aspectos vinculados al diseño curricular de la carrera.
d)Presentar fotocopia del certificado de estudios registrado o de constancia original de título en trámite, fotocopia de las dos primeras páginas del DNI y dos fotografías 4×4, en el momento de la matriculación, el que no podrá extenderse más allá del 30 de marzo. Los alumnos extranjeros se ajustarán a los fines de su matriculación a lo que resulte de los convenios vigentes en la materia y a la legislación aplicable para ellos.
e)Los aspirantes que posean títulos expedidos en el extranjero se ajustarán a lo establecido en los convenios internacionales vigentes.
f)Los aspirantes extranjeros se ajustarán a lo establecido en las leyes y reglamentaciones nacionales vigentes, dejándose establecido que la posibilidad de cursar estudios no trae aparejado para los mismos el derecho al ejercicio profesional, quedando supeditado el ejercicio de la docencia u otras profesiones a lo establecido por las legislaciones de aplicación en cada caso.
g)Para los Servicios de Gestión Privada deberán cumplirse las pautas administrativas fijadas por la reglamentación especifica.
c)Exigencia de acreditación Académica.
d)Exigencias disciplinarias pautadas para el Nivel.
a)Participar de la vida Institucional, integrándose en las organizaciones previstas a tal efecto.
b)Ser informados en tiempo y forma de los planes de estudio, régimen de cursadas y correlatividades de las carreras que cursan, las propuestas de cátedra y conocer el Proyecto Educativo Institucional.
c)Acceder a títulos-diplomas y certificaciones, por estudios realizados de acuerdo con la normativa de aplicación.
d)Asociarse en organizaciones tendientes al logro de fines educativos, culturales y socio – comunitarios, debiendo gestionar el reconocimiento de las mismas por ante el Instituto, mediante la presentación de los respectivos Estatutos.
e)Peticionar o proponer ante las autoridades del servicio educativo, a título personal o a través de las organizaciones estudiantiles debidamente reconocidas.
f)Hacer uso de la biblioteca, equipamientos y dependencias del servicio educativo de acuerdo con las normas específicas para cada fin, establecidas por cada Institución.
h)Recibir las calificaciones en tiempo y forma.
i)Solicitar la aprobación de espacios curriculares mediante el régimen de equivalencias que se encuentre vigente en la jurisdicción, según las Resoluciones de aplicación.
j)Solicitar pase de una Institución a otra, sujeto a la normativa de aplicación.
k)Recusar la composición de los tribunales examinadores en los términos y por las causales previstas por el artículo 151 del Estatuto del Docente.
l)Solicitar la conformación de mesa especial a los fines de rendir última materia.
a)Asumir una actitud respetuosa con el personal directivo, el cuerpo de profesores, y demás miembros del establecimiento y entre pares.
b)Evitar toda demostración de fuerza, violencia o agresión dirigida contra el personal del establecimiento contra pares o personas que circunstancialmente se encuentren en el mismo.
c)Realizar un uso responsable y no causar daño a los bienes físicos del establecimiento.
d)Abstenerse de toda prédica que atente contra el interés general, el sistema republicano y democrático y la sana convivencia en el seno del instituto y de otras instituciones asociadas al proyecto educativo.
e)Cumplir el presente reglamento y la normativa institucional.
a)Sin presentación de examen final: tendrán derecho a un certificado que acredite la asistencia a los espacios curriculares, con mención del número de horas y carrera a la que pertenecen.
b)Con presentación a examen final y siendo aprobado: además de la certificación de asistencia, podrán solicitar la certificación de aprobación de los espacios curriculares.
ü Contemplar las orientaciones generales y las dimensiones pedagógico-didácticas, socio -comunitarias y organizacional – administrativas.
a)Concepto de evaluación que sustenta.
b)Criterios de evaluación.
c)Estrategias evaluativas, instrumentos y dispositivos.
d)Momentos y formas de realización de contratos didácticos.
– La reflexión normativa.
– La búsqueda y encuentro de consenso.
– La participación activa de todos los actores
a)Articulación entre carreras de la Institución con otras Instituciones Educativas de Nivel Polimodal o Superior, Universitario y no Universitario.
b)Articulación entre Instituciones de Educación Superior no Universitaria e Instituciones de Educación Polimodal, cuyo objeto principal será asegurar el adecuado acceso de los alumnos a los estudios superiores y facilitar la continuidad de esos estudios, mediante la adaptación de los espacios de definición institucional y, eventualmente, de los Trayectos Técnico Profesionales y los Trayectos Artístico profesionales.
c)Articulación curricular entre Instituciones de Educación Superior no Universitaria y entre éstas y las Universidades, la que tendrá por objeto facilitar el cambio de modalidad, orientación o carrera, la continuación de los estudios en otros establecimientos de Nivel Superior, Universitarios y no Universitarios, así como la reconversión de los estudios concluidos.
d)Acuerdos con otras Instituciones Educativas, con organismos gubernamentales y con organizaciones intermedias de la comunidad tendientes a cubrir las necesidades y requerimientos zonales, regionales, provinciales y nacionales.
e)Acuerdos con las Universidades, con otros Institutos de Educación Superior no Universitaria y con otras Instituciones del país y del extranjero tendientes a realizar acciones conjuntas con las siguientes finalidades específicas, entre otras:
– articulación de carreras de Educación Superior no Universitaria con carreras Universitarias, de acuerdo con lo establecido en el artículo 18 de la Ley Federal de Educación, en el artículo 22 de la Ley de Educación Superior y en el artículo 4, inciso d, de la Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires.
– El desarrollo de cursos, ciclos y actividades que respondan a las demandas de calificación, formación y reconversión laboral y profesional, según lo establece el artículo 19 de la Ley de Educación Superior.
– La elaboración e implementación de programas de formación y capacitación con apoyo de las Universidades.
– La realización de acciones educativas conjuntas y de actividades de extensión e investigación.
– La cooperación, asistencia técnica y académica.
– El intercambio cultural y de experiencias académicas.
– La realización de acciones conjuntas destinadas a la capacitación docente.
– El desarrollo de proyectos innovadores compartidos, tendientes al mejoramiento de las acciones educativas.
a)La cooperación académica del Instituto Superior con esos establecimientos educativos.
b)El desempeño de los alumnos de nivel superior en prácticas en esos establecimientos.
c)La constitución del Instituto Superior en un centro de asesoramiento permanente.
d)La articulación de las estructuras curriculares de las distintas modalidades de la educación Polimodal con las estructuras curriculares de las carreras de Nivel Superior no Universitario.
a)La realización de pasantías de los alumnos del nivel superior no universitario.
b)La ejecución de programas educativos, de capacitación, de extensión y actividades culturales que respondan a las demandas de los distintos sectores comunitarios.
c)El uso de la infraestructura edilicia de las Instituciones Educativas para actividades comunitarias, siempre que las mismas no se contrapongan con los fines institucionales.
d)El uso de talleres, laboratorios, o equipamientos tecnológicos de empresas u otros organismos culturales para su aplicación en el proceso educativo.