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Timestamp: 2018-01-22 13:04:29+00:00
Document Index: 130056560

Matched Legal Cases: ['art 1', 'art. 6', 'art. 10', 'art. 3', 'art 6', 'art 11', 'art. 10', 'art. 10', 'art. 10', 'art. 10']

Obiettivi formativi qualificanti della classe: LM-13 Farmacia e farmacia industriale - PDF
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1 Università Classe Università degli Studi di SIENA LM-13 - Farmacia e farmacia industriale Nome del corso Farmacia adeguamento di: Farmacia ( ) Nome inglese Lingua in cui si tiene il corso Codice interno all'ateneo del corso Il corso é Pharmacy italiano trasformazione ai sensi del DM 16 marzo 2007, art 1 Farmacia (SIENA cod 46075) Data di approvazione del consiglio di facoltà 01/06/2011 Data di approvazione del senato accademico 07/06/2011 Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 02/12/2008 Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni 10/12/ Modalità di svolgimento convenzionale Eventuale indirizzo internet del corso di laurea Facoltà di riferimento ai fini amistrativi FARMACIA Massimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011 Corsi della medesima classe Chimica e tecnologia farmaceutiche corso in attesa di D.M. di approvazione Obiettivi formativi qualificanti della classe: LM-13 Farmacia e farmacia industriale I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe sono dotati delle basi scientifiche e della preparazione teorica e pratica necessarie all'esercizio della professione di farmacista e per operare, quale esperto del farmaco e dei prodotti per la salute (cosmetici, dietetici e nutrizionali, erboristici, diagnostici e chimico-clinici, presidi medico-chirurgici, articoli sanitari, ecc.), nei relativi settori. Con il conseguimento della laurea magistrale e della relativa abilitazione professionale, il laureato della classe svolge ai sensi della direttiva 85/432/CEE, la professione di farmacista ed è autorizzato, tra l'altro, all'esercizio delle seguenti attività professionali: preparazione della forma farmaceutica dei medicinali nell'industria; controllo dei medicinali in un laboratorio pubblico o privato di controllo dei medicinali; immagazzinamento, conservazione e distribuzione dei medicinali nella fase di commercio all'ingrosso; preparazione, controllo, immagazzinamento e distribuzione dei medicinali nelle farmacie aperte al pubblico; preparazione, controllo, immagazzinamento e distribuzione dei medicinali negli ospedali (farmacie ospedaliere pubbliche e private); diffusione di informazioni e consigli nel settore dei medicinali, dei prodotti cosmetici, dietetici e nutrizionali, nonché erboristici per il mantenimento e la tutela dello stato di salute; formulazione, produzione, confezionamento, controllo di qualità e stabilità e valutazione tossicologica dei prodotti cosmetici; produzione di fitofarmaci, antiparassitari e presidi sanitari; analisi e controllo delle caratteristiche fisico-chimiche e igieniche di acque erali; analisi e controllo di qualità di prodotti destinati all'alimentazione, ivi compresi i prodotti destinati ad un'alimentazione particolare ed i dietetici; produzione e controllo di dispositivi medici e presidi medico-chirurgici; trasformazione, miscelazione, concentrazione e frazionamento di parti di piante e loro derivati, sia per uso terapeutico che erboristico. Il percorso formativo potrà considerare anche altre attività professionali, attualmente svolte nella Unione Europea dai possessori della predetta laurea, al fine di consentire pari opportunità professionali in ambito europeo. Il profilo professionale di farmacista é quello di un operatore dell'area sanitaria che, nell'ambito delle sue competenze scientifiche e tecnologiche multidisciplinari (chimiche, biologiche, farmaceutiche, farmacologiche, tossicologiche, legislative e deontologiche) contribuisce al raggiungimento degli obiettivi definiti dal servizio sanitario nazionale, per rispondere adeguatamente alle mutevoli esigenze della società in campo sanitario. In analogia ai processi formativi di altri paesi europei e, tenuto conto dell'insieme di conoscenze teoriche e pratiche in campo biologico e farmaceutico che permettono ai laureati della classe di affrontare l'intera sequenza del complesso processo multidisciplinare che dalla progettazione strutturale, porta alla produzione ed al controllo del farmaco, secondo le norme codificate nelle farmacopee, i corsi di laurea magistrale della classe possono fornire anche una preparazione scientifica adeguata per operare in ambito industriale, deterando una figura professionale che ha come applicazione elettiva il settore industriale farmaceutico. In ogni caso, la formazione dovrà enfatizzare aspetti metodologici atti ad evitare la obsolescenza delle competenze acquisite. I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono aver acquisito: la conoscenza della metodologia dell'indagine scientifica applicata in particolare alle tematiche del settore; le conoscenze multidisciplinari fondamentali per la comprensione del farmaco, della sua struttura ed attività in rapporto alla loro interazione con le biomolecole a livello cellulare e sistemico, nonché per le necessarie attività di preparazione e controllo dei medicamenti; le conoscenze chimiche e biologiche, integrate con quelle di farmacoeconomia e farmacoutilizzazione, nonchè quelle riguardanti le leggi nazionali e comunitarie che regolano le varie attività del settore, proprie di una figura professionale che, nell'ambito dei medicinali e dei prodotti per la salute in generale, può garantire i requisiti di sicurezza, qualità ed efficacia, richiesti dalle normative dell'oms e dalle direttive nazionali ed europee; le conoscenze utili all'espletamento professionale del servizio farmaceutico nell'ambito del servizio sanitario nazionale, nonché quelle necessarie ad interagire con le altre professioni sanitarie; una buona padronanza del metodo scientifico di indagine. Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea magistrale della classe comprendono la conoscenza: degli elementi di matematica, informatica e fisica, finalizzati all'apprendimento delle discipline del corso; della chimica generale e della chimica inorganica; dei principi fondamentali della chimica organica, del chimismo dei gruppi funzionali, della stereochimica e dei principali sistemi carbociclici ed eterociclici; degli elementi fondamentali della chimica analitica, utili all'espletamento ed alla valutazione dei controlli dei medicamenti, nonché di altre sostanze di interesse sanitario; della cellula animale e delle strutture vegetali, degli apparati ed organi animali; della morfologia del corpo umano in rapporto alla terologia anatomica e medica;della fisiologia della vita di relazione e della vita vegetativa dell'uomo; della biochimica generale, della biochimica applicata e della biologia molecolare, ai fini della comprensione delle molecole di interesse biologico, dei meccanismi delle attività metaboliche e dei meccanismi molecolari dei fenomeni biologici, in rapporto all'azione dei farmaci, nonchè alla produzione e analisi di nuovi farmaci che simulino biomolecole o che antagonizzino la loro azione; della chimica farmaceutica, della progettazione e sintesi delle principali classi di farmaci, delle loro proprietà chimico-fisiche, del loro meccanismo di azione, nonché dei rapporti struttura - attività; delle materie prime impiegate nelle formulazioni dei preparati terapeutici; delle conoscenze di base e avanzate della tecnologia farmaceutica; delle norme legislative e deontologiche necessarie all'esercizio dei vari aspetti dell'attività professionale; della farmacologia, farmacoterapia e tossicologia, al fine di una completa conoscenza dei farmaci e degli aspetti relativi alla loro somistrazione, metabolismo, azione, tossicità ed interazioni; della analisi chimica dei farmaci, anche in matrici non semplici; della preparazione delle varie forme farmaceutiche e del loro controllo di qualità; degli elementi di microbiologia utili alla comprensione delle patologie infettive, alla loro terapia ed ai saggi di controllo microbiologico; dei principi di eziopatogenesi e di denoazione delle malattie umane, con conoscenza della terologia medica; dei prodotti diagnostici e degli altri prodotti per il mantenimento dello stato di salute e di benessere e del loro controllo di qualità; delle piante medicinali e dei loro principi farmacologicamente attivi; delle conoscenze farmacologiche, su basi cliniche, applicative e tossicologiche, tali da consentire ai laureati della classe di prepararsi a svolgere un valido supporto nel consiglio e dispensazione dei farmaci senza obbligo di prescrizione. Tenendo presenti anche le possibilità occupazionali offerte in ambito comunitario, la formazione è completata con insegnamenti che sviluppano la conoscenza dei prodotti alimentari, dietetici e nutrizionali, cosmetici, diagnostici e chimico-clinici, dei presidi medico-chirurgici, nonché con opportune e finalizzate conoscenze nel campo della farmacovigilanza, farmacoeconomia e gestione aziendale. I curricula dei corsi della classe, inoltre: si differenziano tra loro per perseguire maggiormente alcuni obiettivi rispetto ad altri, o per approfondire particolarmente alcuni
2 settori; rispettano le direttive dell'unione Europea che pongono le clausole deteranti per il riconoscimento dei titoli in ambito comunitario; prevedono negli specifici settori disciplinari attività pratiche di laboratorio; possono prevedere, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini formativi presso strutture pubbliche o private, nonché soggiorni di studio all'estero secondo accordi internazionali o convenzioni stabilite dagli Atenei.I laureati nel corso di laurea magistrale della classe devono possedere la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'unione Europea, oltre all'italiano. In osservanza alle direttive Europee, i corsi di laurea magistrale della classe hanno la durata di cinque anni, e comprendono un periodo di almeno sei mesi di tirocinio professionale presso una farmacia aperta al pubblico, o in un ospedale sotto la sorveglianza del servizio farmaceutico, per non meno di 30. Relativamente alla definizione di curricula preordinati alla esecuzione delle attività previste dalla direttiva 85/432/CEE, i regolamenti didattici di ateneo si conformano alle prescrizioni del presente decreto e degli art. 6, comma 3 e art. 10 comma 2 del D.M.270/2004. Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a 270 (DM 31 ottobre 2007, n.544, allegato C) La revisione dell'ordinamento è volta a caratterizzare al meglio la formazione del laureato magistrale in senso sanitario. Relativamente alle materie di tipo "propedeutico" sono stati riorganizzati i crediti nei primi due anni per ottenere una distribuzione più razionale del carico didattico. Sono diuiti i crediti di informatica, soppressi quelli di statistica ed accorpati i contenuti di matematica e fisica in un unico esame integrato (8 ). Sono stati ridistribuiti i crediti sulle altre materie con incrementi per la Chimica Generale e la Fisiologia. Per le materie caratterizzanti sono stati introdotti tre laboratori di Analisi dei Medicinali (per un totale di 26 di laboratorio a posto singolo) e sono stati incrementati i corsi di Bio/10, Bio/15 e bio/14 con l'attribuzione alle discipline caratterizzanti di 140. Lo studente potrà scegliere tra diversi pacchetti di corsi opzionali formati da un insegnamento caratterizzante e due affini o integrativi. La scelta di uno di questi pacchetti (che saranno costituiti da corsi nei settori BIO/09, BIO/10, BIO/11, BIO/14, BIO/15, CHIM/06, CHIM/08, CHIM/09, CHIM/10, MED/01, IUS/04, SECS-P/07, SECS-P/10) è finalizzata a fornire allo studente competenze nell'ambito della farmacovigilanza e dei farmaci da banco, dell'organizzazione aziendale, in ambito alimentare, erboristico e cosmetico, oppure in ambito chimico-farmaceutico più finalizzate ad un proseguimento degli studi nelle Scuole di Dottorato e/o nei corsi di Master di II livello proposti dall'ateneo. Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione Nella trasformazione 1:1 del pre-esistente Corso in Farmacia appartenente alla Classe corrispondente (14/S) ex DM 509/99, si pone l'obiettivo di caratterizzare maggiormente il laureato in Farmacia come operatore sanitario: sono stati a tal fine riorganizzati il percorso e rafforzate le discipline caratterizzanti nell'ambito delle discipline biologiche e farmacologiche. Il Corso pre-esistente in Farmacia ha avuto negli ultimi anni un aumento costante delle immatricolazioni, con numeri elevati provenienti da fuori regione, un alto tasso di occupazione e alti livelli di soddisfazione dei laureati. È ben evidenziata la differenziazione con il secondo Corso della Classe - Chimica e Tecnologia Farmaceutiche - sia in teri di obiettivi formativi e competenze sia nella scelta dei SSD, in particolare nelle attività formative caratterizzanti. La definizione degli obiettivi specifici e del percorso formativo, nonché dei risultati di apprendimento attesi, è coerente. Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni La consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi e professioni è stata effettuata il 10 dicembre 2008 nell'aula Magna dell'università. Presenti il Magnifico Rettore, il Delegato alla Didattica, i Presidi di Facoltà. Invitate le rappresentanze delle organizzazioni rappresentative di Siena, Arezzo e Grosseto. Rettore e Delegato alla Didattica hanno evidenziato i criteri alla base della nuova Offerta Formativa. I Presidi hanno illustrato gli aspetti qualificanti della nuova offerta didattica progettata dalle loro Facoltà con particolare riferimento al rapporto Università-territorio. Alcune Facoltà e Corsi di studio hanno istituito già da tempo i Comitati di indirizzo che hanno partecipato alla progettazione dei nuovi percorsi formativi. La coerenza fra progettazione dell'offerta Formativa e le esigenze del mondo del lavoro è stata sottolineata come uno degli obiettivi primari nelle Linee Guida di Ateneo sulla revisione degli ordinamenti didattici approvate dal Senato Accademico. Nel corso della riunione è stata presentata una dettagliata scheda informativa per ogni Corso di studio, con l'indicazione degli obiettivi formativi specifici e degli sbocchi professionali previsti. Le osservazioni pervenute dai partecipanti sono state portate all'attenzione dei Presidi di Facoltà interessati. Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Il corso di laurea magistrale in Farmacia si propone di conferire un insieme di conoscenze teoriche e pratiche in campo chimico, biologico, fisiologico, farmaceutico, tecnologico, farmacologico e tossicologico che permettano ai laureati magistrali di affrontare l'insieme multidisciplinare delle "scienze del farmaco" che prevedono la progettazione della struttura, il sistema di controllo secondo le codifiche della farmacopea europea, la produzione e l'utilizzazione del farmaco, fornendo così una preparazione adeguata per operare nei diversi ambiti in cui è prevista l'opera del Farmacista (farmacie pubbliche e private, parafarmacie, farmacie ospedaliere e strutture sanitarie del territorio, aziende farmaceutiche, aziende che si occupano degli aspetti regolatori ed aziende che operano nei settori della "nutriceutica" e "cosmeceutica"). Tra gli obiettivi formativi specifici inseriti nel presente ordinamento didattico assume particolare risalto il potenziamento del settore biologico "di base" riguardante conoscenze di fisiologia e terologia medica, la razionalizzazione degli insegnamenti di anatomia umana e biologia animale e quelle di microbiologia con l'inserimento di Elementi di Epidemiologia, l'aumento dei crediti dei laboratori a posto singolo ed il potenziamento dei crediti di Chimica Farmaceutica, Tecnologia e Farmacologia, con l'obiettivo di coprire le diverse aree per le quali è richiesta la competenza professionale del farmacista. Un approfondimento nel campo delle preparazioni cosmetiche inerente la composizione, le tecnologie formulative, gli aspetti funzionali e la legislazione, integra le conoscenze acquisite in altri corsi. Il laureato in Farmacia sarà in possesso anche di conoscenze nel settore della nutrizione, dei farmaci da banco e nella farmacovigilanza. Altri obiettivi di apprendimento sono: conseguire una buona padronanza del metodo scientifico di indagine; saper utilizzare, in forma scritta e orale, la lingua inglese; essere in grado di stendere rapporti tecnico-scientifici; saper elaborare e/o applicare idee o procedure originali, anche in un contesto di ricerca; essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro. Lo studente infine è tenuto ad acquisire ulteriori conoscenze attraverso l'autonoma scelta di attività formative tra quelle suggerite dal Corso di studio o tra quelle offerte dall'ateneo. Il quinto anno di corso è riservato prevalentemente allo svolgimento del tirocinio pratico professionale e alla preparazione della tesi finale. Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. 3, comma 7) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) I laureati magistrali in Farmacia acquisiscono lungo il corso di studi, anche mediante attività pratiche: a) le conoscenze sugli aspetti scientifici di base della fisica, dell'informatica e della chimica; b) le conoscenze delle discipline biologiche (biologia, anatomia, fisiologia) quali pre-requisiti indispensabili per la corretta comprensione dell'interazione dei farmaci con gli organismi viventi; c) la comprensione dei meccanismi fisio-patologici e microbiologici e le conoscenze delle discipline farmacologiche/farmaceutiche e di tecnologia farmaceutiche utili per lo svolgimento della professione; d) conoscenza e capacità di comprensione dei prodotti della salute, compresi i dietetici, i cosmetici e i presidi medico-chirurgici. Gli strumenti didattici utilizzati per lo sviluppo di tali conoscenze sono rappresentati da lezioni frontali da parte dei docenti e da attività autonome, quali esercitazioni di laboratorio a posto singolo, previste nel percorso formativo. Le modalità di verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento comprendono le forme classiche del colloquio orale e/o prove
3 scritte e pratiche. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) I laureati magistrali in Farmacia: a) conoscono e sanno applicare i concetti della chimica analitica e della chimica farmaceutica per eseguire e descrivere le analisi dei medicinali; b) applicano le conoscenze acquisite nella preparazione delle formulazioni galeniche e dimostrano abilità pratiche nei controlli tecnologici delle forme farmaceutiche; c) applicano le conoscenze della legislazione farmaceutica nello svolgimento della professione; d) conoscono e sanno applicare le discipline farmacologiche per la corretta conservazione e dispensazione dei farmaci, dei dietetici e di altri prodotti per la salute e per la farmacovigilanza; e) applicano le conoscenze apprese durante il percorso formativo alla pratica professionale per almeno 6 mesi in una farmacia aperta al pubblico o in una farmacia di comunità o in un ospedale (farmacia ospedaliera), con cui sono attivate specifiche convenzioni e sotto la guida di un farmacista referente. Gli strumenti didattici utilizzati per raggiungere i suddetti obiettivi includono sia lezioni frontali in aula, sia attività di laboratorio a posto singolo, sotto la guida del docente. La valutazione delle capacità applicative della conoscenza e della capacità di comprensione verrà attuata mediante prove che prevedano la soluzione di problemi tecnico-scientifici attraverso verifiche scritte e/o orali, esperienze di laboratorio, elaborazione e discussione di relazioni su esperimenti svolti. Autonomia di giudizio (making judgements) I laureati magistrali in Farmacia sono in grado di: a) dispensare correttamente i medicinali; b) consigliare correttamente i medicinali di automedicazione e i prodotti per la salute (dietetici, cosmetici, presidi medico-chirurgici); c) individuare le interazioni tra farmaci e di segnalarne le reazioni avverse; d) monitorare la spesa farmaceutica; e) reperire ed usare dati per formulare risposte a problemi di tipo pratico o teorico; f) espletare servizi aggiuntivi tipo controlli tecnologici ed analisi previsti per i diversi tipi e le diverse formulazioni dei prodotti della salute. Gli strumenti didattici utilizzati per conseguire tali livelli di autonomia sono lezioni frontali tenute dai docenti, le attività di laboratorio e le relazioni elaborate in tali attività formative, nonché il tirocinio pratico-professionale in farmacia sotto la guida di un farmacista (tutor aziendale) che fornirà riscontro di tale attività su un apposito libretto-diario. La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite le valutazioni delle relazioni dello studente, riferite in particolare alle prove di laboratorio e allo svolgimento e presentazione della prova finale. Abilità comunicative (communication skills) I laureati magistrali in Farmacia: a) possiedono capacità relazionali e organizzative nella gestione della farmacia; b) sono capaci di fornire consulenza in campo sanitario esercitando un importante ruolo di interazione tra paziente, medico e strutture sanitarie; c) sono in grado di informare ed educare al corretto impiego dei medicinali e di promuovere e partecipare a campagne istituzionali gestite in collaborazione con enti pubblici in diversi ambiti sanitari; d) intervengono, al momento della dispensazione dei medicinali, con informazioni, istruzioni, avvertenze e consigli al paziente; e) sono capaci di comunicare, in forma scritta e orale, in lingua inglese oltre che in italiano. Gli strumenti didattici utilizzati per conseguire tali livelli di autonomia sono seari professionalizzanti, simulazioni al computer della gestione della farmacia e tirocinii pratico-professionali. L'acquisizione delle abilità comunicative, scritte ed orali, verranno valutate mediante verifiche scritte e/o orali ed evidenziate alla conclusione degli studi dall'esposizione del lavoro di tesi. Capacità di apprendimento (learning skills) I laureati magistrali in Farmacia hanno acquisito capacità di apprendimento: a) per l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze; b) per l'approfondimento di specifiche tematiche legate al farmaco; c) per l'utilizzo dei sistemi informatici e linguistici ai fini della consultazione di banche dati e della letteratura specializzata; d) per affrontare le Scuole di Specializzazione della Classe dell'area Farmaceutica (DM 1 agosto 2005), dottorati di ricerca dell'area Biomedica, Farmaceutica e Farmacologica e master di II livello. Al raggiungimento di tali obiettivi concorrono le attività autonome previste nel percorso formativo, quali la presentazione di relazioni elaborate autonomamente, lo svolgimento di prove in itinere, lo svolgimento e la presentazione della tesi di laurea nonché tutte le attività professionalizzanti quali seari su argomenti avanzati e tirocinii formativi. Conoscenze richieste per l'accesso (DM 270/04, art 6, comma 1 e 2) Per l'accesso è richiesta la conoscenza della lingua inglese ad un livello di competenza almeno pari ad A2/2, così come definito dal quadro comune di riferimento delle lingue del Consiglio di Europa. L'accesso al corso di laurea magistrale è libero e non prevede esami di ammissione. La preparazione di base delle matricole è verificata all'inizio delle attività didattiche del primo anno tramite un test, obbligatorio ma non vincolante ai fini dell'immatricolazione. Il test consiste in domande a risposta chiusa su argomenti di fisica-matematica, informatica, chimica, biologia e cultura generale. I docenti dei corsi di base del primo anno relativi a queste discipline cureranno il consolidamento delle conoscenze di base degli studenti. Inoltre le conoscenze di base degli studenti potranno essere incrementate mediante la frequenza a corsi di recupero appositamente istituiti, organizzati come pre-corsi da tenersi prima dell'inizio ufficiale degli insegnamenti curriculari. Caratteristiche della prova finale (DM 270/04, art 11, comma 3-d) La prova finale consiste nella redazione e discussione di un elaborato scritto frutto di: 1) un lavoro sperimentale che prevede lo svolgimento di una ricerca originale da condurre in un laboratorio universitario (o di una azienda o ente di ricerca previa autorizzazione della Facoltà); 2) di un lavoro di approfondimento bibliografico; entrambe le tipologie, sotto la supervisione di un docente della Facoltà. La dissertazione viene effettuata in presenza di una commissione di laurea composta da docenti ed esperti della materia; il risultato finale viene espresso in centodecimi con eventuale lode. Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati (Decreti sulle Classi, Art. 3, comma 7) Il conseguimento della laurea magistrale in Farmacia e della relativa abilitazione professionale autorizza allo svolgimento della professione di farmacista, ai sensi della
4 direttiva CEE 85/432 e per operare come esperto del farmaco e dei prodotti per la salute (prodotti cosmetici, erboristici, dietetici e nutrizionali, diagnostici e chimico-clinici, articoli sanitari, presidi medico-chirurgici, ecc.) a livello di industrie, centri pubblici e privati, farmacie aperte al pubblico e farmacie ospedaliere pubbliche e private. Abilita inoltre all'esercizio delle seguenti attività professionali: preparazione della forma farmaceutica dei medicinali nell'industria; controllo dei medicinali in un laboratorio pubblico o privato di controllo dei medicinali; immagazzinamento, conservazione e distribuzione dei medicinali nella fase di commercio all'ingrosso; preparazione, controllo, immagazzinamento e distribuzione dei medicinali nelle farmacie aperte al pubblico; preparazione, controllo, immagazzinamento e distribuzione dei medicinali negli ospedali (farmacie ospedaliere pubbliche e private); diffusione di informazioni e consigli nel settore dei medicinali, dei prodotti cosmetici, dietetici e nutrizionali, nonché erboristici per il mantenimento e la tutela dello stato di salute; formulazione, produzione, confezionamento, controllo di qualità e stabilità e valutazione tossicologica dei prodotti cosmetici; produzione di fitofarmaci, antiparassitari e presidi sanitari; analisi e controllo delle caratteristiche fisico-chimiche e igieniche di acque erali; analisi e controllo di qualità di prodotti destinati all'alimentazione, ivi compresi i prodotti destinati ad un'alimentazione particolare ed i dietetici; produzione e controllo di dispositivi medici e presidi medico-chirurgici; trasformazione, miscelazione, concentrazione, farmacovigilanza e controllo degli effetti avversi dei farmaci in uso nella popolazione. Tali sbocchi professionali rientrano in quelli previsti nell'elenco delle professioni ISTAT al punto : Farmacisti ed assimilati. Il livello occupazionale del laureato magistrale in Farmacia è elevato, raggiungendo un valore medio dell' 84% a livello nazionale dopo tre anni dal conseguimento del titolo, valore che supera il 90% per i laureati magistrali dell'università di Siena, ponendo Farmacia al terzo posto tra le Facoltà dell'università di Siena per occupazione (Rapporto Almalaurea sulla situazione occupazionale dei Laureati). Il corso prepara alla professione di Farmacisti e professioni assimilate - ( ) Chimici informatori e divulgatori - ( ) Motivi dell'istituzione di più corsi nella classe L'istituzione di due corsi (Farmacia e Chimica e Tecnologia Farmaceutiche) nella classe LM 13 continua la tradizione delle Facoltà di Farmacia italiane che presentano due corsi strutturati in maniera da formare personale che, su una base comune di conoscenze nelle scienze del farmaco, possa sviluppare delle competenze specifiche in settori diversi per un miglior inserimento nel mondo del lavoro. Il corso di Laurea Magistrale in Farmacia si caratterizza per una maggior competenza nell'ambito biologico sanitario con un numero di crediti maggiore (rispetto a Chimica e Tecnologia Farmaceutiche) nei settori BIO/09, BIO/14, BIO/15, BIO/16 e MED/07. Le principali differenze sono le seguenti: i corsi di chimica di base hanno meno crediti (28 ), sono attivati tre laboratori di Analisi dei Medicinali (CHIM/08, 48 ) e di Galenica (CHIM/09, 8 ) ed hanno un maggior peso i corsi di Tecnologia e Legislazione Farmaceutiche (CHIM/09, 24 ). Inoltre vi sono più crediti per la Farmacologia (BIO/14, 28 ), nel cui ambito sono state inserite le competenze della Eziopatogenesi delle Malattie umane allo scopo di privilegiare l'aspetto di scelta del farmaco per una specifica patologia. Il corso prevede inoltre l'acquisizione di competenze relative alla nutrizione, ai prodotti cosmetici e ai farmaci da banco, tutte competenze dirette a formare un Farmacista in grado di affrontare le richieste più moderne del mercato. Attività di base Discipline Matematiche, Fisiche, Informatiche e Statistiche Discipline biologiche Discipline chimiche Discipline Mediche settore FIS/01 Fisica sperimentale FIS/02 Fisica teorica, modelli e metodi matematici FIS/03 Fisica della materia FIS/04 Fisica nucleare e subnucleare FIS/05 Astronomia e astrofisica FIS/06 Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre FIS/07 Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina) FIS/08 Didattica e storia della fisica MAT/01 Logica matematica MAT/02 Algebra MAT/03 Geometria MAT/04 Matematiche complementari MAT/05 Analisi matematica MAT/06 Probabilita' e statistica matematica MAT/07 Fisica matematica MAT/08 Analisi numerica MAT/09 Ricerca operativa BIO/09 Fisiologia BIO/13 Biologia applicata BIO/16 Anatomia umana CHIM/01 Chimica analitica CHIM/03 Chimica generale e inorganica CHIM/06 Chimica organica MED/04 Patologia generale MED/07 Microbiologia e microbiologia clinica Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 66: - imo da D.M. per l'ambito Totale Attività di Base 84-84
5 Attività caratterizzanti Discipline Chimiche, Farmaceutiche e Tecnologiche Discipline Biologiche e Farmacologiche settore CHIM/08 Chimica farmaceutica CHIM/09 Farmaceutico tecnologico applicativo BIO/10 Biochimica BIO/14 Farmacologia BIO/15 Biologia farmaceutica Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 117: - imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Caratterizzanti Attività affini Attività formative affini o integrative settore BIO/09 - Fisiologia BIO/14 - Farmacologia imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Affini Altre attività A scelta dello studente Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, lettera c) Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) Per la prova finale Per la conoscenza di almeno una lingua straniera 6 6 Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c - Ulteriori conoscenze linguistiche - - Abilità informatiche e telematiche 2 2 Tirocini formativi e di orientamento - - Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d - - Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali Totale Altre Attività Riepilogo totali per il conseguimento del titolo 300 Range totali del corso Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe o Note attività affini (BIO/09 BIO/14 ) I settori scientifico-disciplinari contemplati consentono di prefigurare un insieme omogeneo di informazioni aggiuntive finalizzate ad integrare le conoscenze del laureato magistrale in Farmacia nei vari settori della nutriceutica, cosmeceutica, della nutrizione, della Farmacovigilanza e dei Farmaci da banco. Per quanto riguarda gli specifici settori SSD vale quanto segue:
6 BIO/09: il coinvolgimento di tale SSD è volto a fornire allo studente competenze sulla fisiologia della nutrizione, nonché la possibilità di approfondimento di tematiche di fisiopatologia ad essa collegate. BIO/14: si ricorre a tale SSD per approfondimenti nel campo della Farmacovigilanza e dei Farmaci da Banco. Note relative alle altre attività Note relative alle attività caratterizzanti RAD chiuso il 08/06/2011