Source: https://borm.vlex.es/vid/respuesta-educativa-diversidad-alumnado-69232006
Timestamp: 2019-11-12 11:51:35
Document Index: 99275083

Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 40']

Decreto n.º 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. - BORM. Boletín Oficial de la Región de Murcia - Legislación - VLEX 69232006
Fecha de Entrada en Vigor: 23 de Noviembre de 2009
Sección Primera. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. - arts. 10 a 14
Sección Segunda. Escolarización del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. - arts. 15 a 19
Norma citada en: una sentencia, 9 disposiciones normativas
17347	Decreto n.º 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Capítulo I Ámbito y principios de actuación.
Artículo 2 Principios de actuación en la respuesta educativa a la diversidad del alumnado.
Artículo 3 La actuación del centro educativo ante la diversidad del alumnado.
Artículo 4 El Plan de Atención a la Diversidad.
Capítulo II Las medidas de atención a la diversidad.
Artículo 5 Actuaciones generales para la atención a la diversidad del alumnado.
Artículo 6 Medidas de apoyo ordinario.
Artículo 7 Medidas de apoyo específico.
Artículo 8 Los programas de diversificación curricular.
Artículo 9 Los programas de cualificación profesional inicial.
Capítulo III Necesidades específicas de apoyo educativo.
Sección Primera Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Artículo 10 Identificación, seguimiento y evaluación de las necesidades específicas de apoyo educativo.
Artículo 11 Necesidades educativas especiales.
Artículo 12 Dificultades específicas de aprendizaje.
Artículo 13 Altas capacidades intelectuales.
Artículo 14 Integración tardía en el sistema educativo español.
Sección Segunda Escolarización del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Artículo 15 La admisión a las distintas enseñanzas.
Artículo 16 Principios para la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Artículo 17 Escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales.
Artículo 18 Escolarización del alumnado con altas capacidades intelectuales.
Artículo 19 Escolarización del alumnado con integración tardía en el sistema educativo español.
Capítulo IV Compensación de las desigualdades en la educación.
Artículo 20 Medio social desfavorecido.
Artículo 21 Hospitalización.
Artículo 22 Convalecencia en domicilio.
Artículo 23 Menores sometidos a medidas judiciales de reforma y de promoción juvenil.
Artículo 24 Alumnado sometido a medidas de protección y tutela.
Artículo 25 Escolarización irregular, absentismo y riesgo de abandono escolar temprano.
Capítulo V Centros de educación especial y aulas abiertas especializadas en centros ordinarios.
Artículo 26 Centros de educación especial.
Artículo 27 La planificación de las enseñanzas en los centros de educación especial.
Artículo 28 Aulas abiertas especializadas en centros ordinarios.
Capítulo VI La orientación educativa.
Artículo 29 Principios y ámbitos de actuación de la orientación educativa.
Artículo 30 Los servicios de orientación.
Artículo 31 La orientación en la educación infantil y en la educación primaria.
Artículo 32 La orientación en los centros de educación especial.
Artículo 33 La orientación en la educación secundaria.
Capítulo VII Recursos personales, materiales y formación del profesorado.
Artículo 34 Recursos personales.
Artículo 35 Recursos materiales.
Artículo 36 Formación, innovación e investigación.
Capítulo VIII Participación y coordinación.
Artículo 37 Participación y colaboración de las familias.
Artículo 38 Coordinación con organizaciones no gubernamentales, asociaciones sin ánimo de lucro y otras administraciones.
Capítulo IX Evaluación de las medidas de atención a la diversidad.
Artículo 39 Instrumentos y procedimiento de evaluación.
Artículo 40 Valoración e información de los resultados.
Disposición adicional Datos personales del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Disposición transitoria Realización del Plan de Atención a la Diversidad.
Asimismo, respecto al ordenamiento regional, cabe señalar que este decreto establece una relación de complementariedad con otras disposiciones vigentes con las que debe guardar armonía, como los decretos aprobatorios de los currículos de las diversas enseñanzas, el Decreto 254/2008, de 1 de agosto, por el que se establece el currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, el Decreto 286/2007 de 7 de septiembre, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, el Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y el Decreto 262/2008, de 5 de septiembre, por el que se establece el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Asimismo, respecto a los antecedentes normativos regionales, hacer constar la existencia de diferentes normas con rango de orden que fueron abordando, con...
Ley de Educación de Castilla-La Mancha (Ley 7/2010, de 20 de julio)