Source: http://docplayer.fi/1304481-Opas-opinto-opas-2015-16.html
Timestamp: 2017-12-11 09:59:45+00:00
Document Index: 24349882

Matched Legal Cases: ['kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ']

OPAS opinto-opas - PDF
OPAS opinto-opas
Download "OPAS opinto-opas 2015-16"
1 OPAS opinto-opas
2 SISÄLTÖ 1. YHTEYSTIEDOT KOULUN HENKILÖKUNTA OPPILASKUNTA JA VANHEMPAINTOIMIKUNTA Oppilaskunta Vanhempaintoimikunta KARTTA JA POISTUMISTIET LUKION PELISÄÄNNÖT JA TIEDOTUSKANAVAT LUKUVUOSIKALENTERI LV Työ- ja loma-ajat Oppituntien ajat LUKIO-OPISKELUUN LIITTYVIÄ KÄSITTEITÄ OPISKELU Lukion tuntijako Kurssitarjotin ja tuntikiertokaavio Opinto-ohjelman laatiminen Pitkän matematiikan vaihtaminen lyhyeen matematiikkaan Kurssien suorittaminen Kastellin urheilulukion opiskelijan opinnot Muualla suoritetut opinnot Opintojen keskeyttäminen ja lukiosta eroaminen Oppi- ja harjoituskirjat ARVIOINTI Arvioinnin tavoitteet Opiskelijan kurssisuorituksen arviointi Muualla suoritettujen opintojen hyväksyminen Itsearviointi Oppiaineen oppimäärän arviointi Päättötodistuksessa numeroin arvioitavat oppiaineet Lukion oppimäärän suoritus Arvioinnin uusiminen ja oikaisu YLIOPPILASKIRJOITUKSET Rakenne Tutkinnon suorittaminen Ylioppilaskirjoitusten koepäivät lv OPINTO-OHJAUKSEN JÄRJESTÄMINEN Rehtorit Opinto-ohjaajat Erityisopettaja Ryhmänohjaajat Aineenopettajat Tuutorit OPISKELUHUOLTO Yhteisöllinen opiskeluhuolto... 40
3 12.2. Yksilökohtainen opiskeluhuolto Opiskeluhuollon palvelut Terveydenhoito Tapaturmakorvaukset LUKIO-OPISKELUN KUSTANNUKSET Opintotuki Koulumatkatuki Hakemukset LIITTEET Hyvät lukiolaiset, Tervetuloa Kastellin lukioon, niin uudet kuin vanhatkin opiskelijat. Meitä päivälukiolaisia on tässä talossa yli 700 opiskelijaa ja henkilökuntaa lukiossa on noin 50. IItaisin ja pienessä määrin päivisinkin samoja tiloja käyttää myös Oulun aikuislukio. Koska meitä on suhteellisen paljon samoissa tiloissa, toisten huomioonottaminen ja suvaitsevaisuus korostuvat. Kastellin monitoimitalon ja siis myös Kastellin lukion arvomaailman ytimenä ovat yhteisöllisyys, turvallisuus, rohkeus ja kestävä kehitys. Toivon ja uskon, että niin henkilökunta kuin opiskelijatkin ottavat nämä arvot omikseen ja että ne tulevat näkymään jatkossa talon toiminnassa niin sisään- kuin ulospäinkin. Tämä opinto-opas on laadittu helpottamaan opiskeluasi lukiossa. Olemme keränneet siihen tärkeinä pitämiämme asioita auttaaksemme sinua suunnittelemaan ja toteuttamaan lukio-opintosi. Tutustu oppaaseen huolellisesti. Jos oppaan lukemisen jälkeenkin vielä joku asia vaivaa tai jäi epäselväksi, älä ujostele ottaa yhteyttä opettajaasi, ryhmänohjaajaasi, opinto-ohjaajiin tai rehtoreihin. Vielä kerran tervetuloa ja mielenkiintoista lukuvuotta! Keijo Juppi rehtori
4 1. YHTEYSTIEDOT Kastellin lukio Sairaalanrinne Oulu Rehtori Keijo Juppi Apulaisrehtori Eija Paso Opinto-ohjaajat Anja Kunnari Leena Knihtilä-Manninen Kanslian koulusihteerit Raili Raittinen Minna Sipilä Erityisopettaja Jouko Lindberg Koulukuraattori Riitta Rönkä Koulupsykologi Sari Raninen Urheilulukio / Risto Keskitalo Mikrotukihenkilö Anssi Ojakoski Terveydenhoitaja Tiina Sallinen Virastomestari Jaakko Korkeaniemi Keittiötiimi Kastellin urheilulukio Sairaalanrinne OULU Urheilulukion valmennusvastaava vast. liik.opettaja Risto Keskitalo Ouluseutu Urheiluakatemian koordinaattori Jukka Latva-Rasku, Valmentajat: Jalkapallo: Tarmo Kouva Yleisurheilu: Jukka Latva-Rasku Jääkiekko: Tuomo Räty Lentopallo: Sami Kurttila Yksilölajit: Risto Keskitalo Salibandy: Karo Kuussaari Yksilölajit ja uinti: Risto Keskitalo Opettajat ja valmentajat s-posti: 2
5 2. KOULUN HENKILÖKUNTA Opettajat ja valmentajat Ahlholm Heikki Anttila Kirsi Avela Mira Borén Esa Grünn Karl Hepomäki Seija Häkkinen Sakari Itälä Martti Jokiranta Petri Juppi Keijo Keskitalo Risto Kinisjärvi Jari Klytseroff Vuokko Knihtilä Aila Knihtilä-Manninen Leena Koivisto Tommi Kokkonen Mervi Koskenranta Riikka Kouva Tarmo Kovácsné Pente Kunnari Anja Kurki Veijo Kurttila Sami Kuussaari Karo Kärkkäinen Mikko Latva-Rasku Jukka Lindberg Jouko Malm Johanna Mattila Kimmo Mattila Tarja Meskus Kristiina Murtoniemi Mauno Mäki Kaisu Niemelä Raimo Oikarinen Kirsi Orajärvi Heini Paso Eija Peltoniemi Riitta Pietikäinen Leena Puttonen Marjo Raappana Niina Rimpiläinen Arto Räty Tuomo Seppänen Irene Sirviö Jarmo Taimisto Marjaana Timlin Tiina Tossavainen Satu Vuotikka Sanna Opetustoimen johto Penttilä Mika Fredriksson Pekka englanti, ruotsi biologia psykologia, uskonto biologia, maantiede äidinkieli ja kirjallisuus kuvataide historia ja yhteiskuntaoppi yhteiskuntaoppi, elämänkatsomustieto englanti, ruotsi rehtori liikunta, URLU/yksilölajit matematiikka ja fysiikka englanti musiikki, kuoro opinto-ohjaaja matematiikka uskonto, filosofia englanti, ruotsi URLU/ jalkapallo unkari opinto-ohjaaja yhteiskuntaoppi URLU/ lentopallo URLU/ salibandy musiikki urheiluakatemiakoordinaattori, URLU/yleisurheilu erityisopetus englanti ja ruotsi liikunta biologia ja maantiede ruotsi historia, filosofia ja elämänkatsomustieto äidinkieli ja kirjallisuus psykologia, filosofia ruotsi äidinkieli ja kirjallisuus apulaisrehtori, äidinkieli ja kirjallisuus matematiikka, fysiikka matematiikka, kemia ranska, saksa liikunta matematiikka ja tietotekniikka URLU/ jääkiekko terveystieto fysiikka matematiikka, kemia kuvataide matematiikka äidinkieli ja ilmaisutaito sivistys- ja kulttuurijohtaja lukiojohtaja 3
6 RYHMÄNOHJAAJAT JA KOTILUOKAT vuosikurssi 15A Tarja Mattila E Rimpiläinen Arto B Koskenranta Riikka F Vuotikka Sanna C Kinisjärvi Jari G Niemelä Raimo D Jokiranta Petri vuosikurssi 14A Malm Johanna E Pietikäinen Leena B Grünn Kalle F Taimisto Marjaana C Murtoniemi Mauno G Sirviö Jarmo D Orajärvi Heini vuosikurssi 13A Oikarinen Kirsi E Itälä Martti B Puttonen Marjo F Meskus Kristiina C Borén Esa G Häkkinen Sakari D Klytseroff Vuokko vuosikurssi 12A Kunnari Anja/Knihtilä-Manninen Leena G Koivisto Tommi OPPILASKUNTA JA VANHEMPAINTOIMIKUNTA 3.1. Oppilaskunta Jokainen lukion opiskelija on oppilaskunnan jäsen. Oppilaskunnan velvollisuuksiin ja oikeuksiin kuuluu suunnitella ja edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Opiskelijoiden omaehtoinen toiminta voi monin tavoin rikastuttaa koko koulun elämää. Ryhmien luottamusoppilaat ja mahdollisesti muut yhteisesti valitut opiskelijat muodostavat hallituksen, joka käytännössä vastaa esimerkiksi erilaisten tapahtumien järjestämisestä. Oppilaskunta toimii yhteistyössä rehtorin ja opettajakunnan kanssa. Oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat lukuvuonna Mira Avela ja Mervi Kokkonen Vanhempaintoimikunta Kastellin lukion vanhempaintoimikunta aloitti työskentelynsä keväällä Tällä hetkellä siinä on jäseninä kuusi syksyllä 2014 aloittaneen opiskelijan huoltajaa, rehtori ja oppilaskunnan ohjaava opettaja. Syksyllä 2015 pyrimme saamaan siihen lisää aktiivisia jäseniä uusien opiskelijoiden huoltajista. Toimikunnan tavoitteena on lisätä kodin ja koulun välistä yhteistyötä, järjestää erilaisia tapahtumia koulussamme, osallistua penkkareihin ja Wanhojen päivän viettoon jne. 4
7 4. KARTAT JA POISTUMISTIET Sisäänkäynti Poistumisreitti 5
8 Kastellin monitoimitalo Sairaalanrinne Oulu 6
9 5. LUKION PELISÄÄNNÖT JA TIEDOTUSKANAVAT 1. Käyttäydy aina ystävällisesti ja kohteliaasti. Muista hyvät tavat! 2. Saavu oppitunneille, kokeisiin ja koulun tilaisuuksiin ajoissa. 3. Jätä kouluun tullessasi päällysvaatteet niille varattuun kaappiin. 4. Seuraa tiedotusta etenkin wilmasta, kotisivuilta, info-tv:stä ja opinto-oppaasta ja käy ryhmänohjauksessa. 5. Ruokaile etuilematta ja muista hyvät tavat ja siisteys. 6. Huolehdi omalta osaltasi koulun ja sen ympäristön siisteydestä. Pysäköi pyörät, mopot ja autot niille varatuille paikoille. 7. Päihteiden käyttö on ehdottomasti kielletty koulussa sekä koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Tupakkatuotteet on kielletty koulun alueella. 8. Opiskelija, joka häiritsee opetusta, käyttäytyy epäasiallisesti tai muuten rikkoo lukion järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, syyllistyy rikkomukseen. Tällöin koulun on ryhdyttävä lukiolain 26 ja lukioasetuksen 12 mukaisiin ojentamistoimiin, joita ovat kirjallinen varoitus tai opiskelijan erottaminen oppilaitoksesta enintään yhdeksi vuodeksi. ks. Opetushallitus: SEURAA TIEDOTUSTA & PYSY KÄRRYILLÄ! Wilma. Lue säännöllisesti ensisijaista tiedotusvälinettämme! Pidä yhteyttä opettajiin. Kotisivut. Seuraa ajankohtaisia asioita Ilmoitustaulut. Ryhmänohjaajien tuokiot. Osallistu säännöllisesti tuokioihin, jotka kuuluvat jokaisen opiskelijan opintoohjelmaan. Sähköposti Opinto-opas Info-TV Oppilaskunta ja ryhmien luottamusoppilaat Tutorit Kastellin lukio on myös Facebookissa. Tykkää! 7
10 6. LUKUVUOSIKALENTERI Työ- ja loma-ajat SYYSLUKUKAUSI jakso ke LUKUVUODEN ALOITUS klo 10, 1. jakso to pe ma SLL klo ti 1. vuoden vanhempainilta ke Ilmoittautuminen 5. jakson uusintakokeeseen to pe ma ti 5. jakson uusintakoe, 1. urlujen vanhempainilta ke Ilmoittautuminen korotuskokeeseen to pe ma ti Korotuskoe ke RO klo to Ykkösten toimintapäivä pe ma YO: Toinen kotimainen kieli, kuuntelukoe ti YO: Vieras kieli pitkä oppimäärä, kuuntelukoe ke YO: Vieras kieli lyhyt oppimäärä, kuuntelukoe to OHR klo pe YO: Äidinkieli, tekstitaidon koe ma YO: Reaali I (ps, fi, hi, fy, bi) ti Oppilaskunnan kokous klo ke YO: Vieras kieli, pitkä oppimäärä to pe YO: Toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä ma YO: Äidinkieli, esseekoe ti ke YO: Matematiikka 1. koeviikko: Koodi to Koodi pe YO: Reaali II (ue, et, yh, ke, ge, te) Koodi la HUOM! Koodi ma YO: Vieras kieli, lyhyt Koodi ti Koodi 6. Opettajainkokous ke Koodi to Koodi 4 8
11 Kastellin lukio jakso pe 2. jakso alkaa Valtakunnallinen äidinkielen sähköinen koe (3 tuntia) ma ti ke Eteenpäin-messut to Info yo-kirjoituksiin osallistuville klo auditorio, OHR klo pe ma ti ke RO klo to pe ma ti Syysloma ke to pe ma ti ke to pe ma ti Ykkösten vanhempainilta klo ke Ilmoittautuminen 1. jakson uusintakokeeseen to pe ma ti RO klo , 1. jakson uusintakoe ke ABI-päivät Oulun yliopisto, Ensiapupäivä ykkösille to pe ma Koulukuvaus ti Koulukuvaus ke Koulukuvaus to OHR klo 12.00, Koodin 1. koe iltapäivällä pe 2. koeviikko: Koodi ma Koodi ti Koodi 4. Opettajainkokous ke Koodi to Koodi pe Koodi la ma Koodi 8. 9
12 Kastellin lukio jakso ti 3. jakso alkaa ke RO klo to pe Ylioppilas- ja itsenäisyysjuhla ma ti ke to pe ma ti ke to RO klo pe Joulukirkko/joulujuhla klo alkaen ma Vapaa: työpäivä tehty ti Vapaa: työpäivä tehty J O U L U L O M A ke to Jouluaatto KEVÄTLUKUKAUSI ke Loppiainen to Kevätlukukauden aloituspäivä, ilmoittautuminen 2. jakson uusintakokeeseen pe ma ti 2. jakson uusintakoe ke to pe ma ti ke to RO klo pe ma ti ke Äidinkielen tt preliminäärikoe, Koodin 1. koe iltapäivällä to 3. koeviikko: Koodi pe Koodi ma Koodi ti Koodi 5. Opettajainkokous ke Koodi to Koodi pe Koodi 8. 10
13 Kastellin lukio jakso ma 4. jakso alkaa ti RO klo ke to OHR klo pe YO: Äidinkieli, tekstitaidon koe ma YO: Vieras kieli, pitkä oppimäärä, kuuntelukoe ti YO: Toinen kotimainen kieli, kuuntelukoe ke YO: Vieras kieli, lyhyt oppimäärä, kuuntelukoe to Penkkarit, Kakkosten vanhempainilta, Wanhojen kenraaliharjoitus pe Wanhojen tanssit ma ti ke Ilmoittautuminen 3. jakson uusintakokeeseen to RO klo pe ma ti 3. jakson uusintakoe ke to pe 7.3. ma ti T A L V I L O M A ke to pe ma YO: Äidinkieli, esseekoe ti ke YO: Reaali II (ue, et, yh, ke, ge, te) to pe YO: Vieras kieli, pitkä oppimäärä ma YO: toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä ti ke YO: Matematiikka to pe ma P Ä Ä S I Ä I N E N ti ke YO: Reaali I (ps, fi, hi, fy, bi) Koodi 1. iltapäivällä to 4. koeviikko: Koodi pe YO: Vieras kieli, lyhyt Koodi ma Koodi ti Koodi ke Koodi 6. Sähköisen kokeen kenraali: fi, ge, sa to Koodi 7. OHR klo pe Koodi 8. 11
14 Kastellin lukio jakso ma 5. jakso alkaa ti ke VESO: iltapäivä to pe ma ti ke Ilmoittautuminen korotuskokeeseen to pe ma ti Korotuskoe ke RO , ilmoittautuminen uusintakokeeseen to pe ma ti 4. jakson uusintakoe ke to H E L A T O R S T A I pe V A P A A P Ä I V Ä ma Seuraavan lukuvuoden suunnittelupäivä ti Info yo-kirjoituksiin osallistuville klo auditorio ke to pe ma ti RO klo ke to pe ma ti Koodin 1. koe iltapäivällä ke 5. koeviikko Koodi 2. OHR klo to Koodi pe Koodi ma Koodi ti Koodi ke Koodi to Koodi pe RO la Ylioppilas- ja kevätjuhla 12
15 6.2. Oppituntien ajat , tai ruokatauko porrastetusti Ruokailu porrastetaan jaksoittain. Ruokailun porrastuksesta ilmoitetaan jokaisen jakson alussa erikseen inforuuduilla ja ro:ssa. 7. LUKIO-OPISKELUUN LIITTYVIÄ KÄSITTEITÄ Luokattomuus Luokattomassa lukiossa ei ole luokkia vaan opetusryhmiä. Jokainen opiskelija etenee omaa tahtiaan opinto-ohjelmansa mukaisesti, jolloin opettaja voi kursseittain vaihtua, samoin ryhmän opiskelijat. Lukion voi suorittaa 2 4 vuodessa riippuen opiskelijan kurssivalinnoista. Pääsääntöisesti lukio suoritetaan kolmessa vuodessa. Opintoajan muutoksesta ilmoitetaan erillisellä lomakkeella opinto-ohjaajalle (lomake liitteenä). Rehtorin erityisellä päätöksellä erittäin painavista syistä opiskeluaikaa voidaan pidentää viiteen vuoteen. Opinto-ohjelma Jokainen opiskelija laatii oman lukio-opiskelua koskevan kokonaissuunnitelman, opinto-ohjelman, jonka mukaisesti hän suorittaa lukio-opinnot. Opinto-ohjelmaa voidaan tarkistaa opintojen kuluessa. Muissa oppilaitoksissa ja ulkomailla suoritettuja kursseja voidaan hyväksyä lukion kursseiksi. Hyväksiluvun tekee rehtori. Lukion aloittaville opiskelijoille koulu laatii valmiin lukujärjestyksen ensimmäiseen jaksoon, jonka aikana opiskelijoita ohjataan oman opintosuunnitelman laatimisessa koko lukuvuodeksi. Jaksot Lukion lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon. Jokaisella jaksolla on oma lukujärjestyksensä, jolloin opiskelijan työmäärä vaihtelee jaksoittain hänen opinto-ohjelmansa mukaan. Jokainen jakso päättyy koeviikkoon. Kurssitarjotin Lukujärjestys on jokaisella jaksolla erilainen. Kurssitarjottimen perusteella opiskelija laatii itselleen sopivan opiskeluohjelman, jota hän toteuttaa ko. lukuvuonna. Kurssitarjotin laaditaan kerralla koko lukuvuodeksi. Kurssit Kunkin oppiaineen kokonaisoppimäärä on jaettu keskimäärin 38 tuntia käsittäviksi kursseiksi. Kurssien määrä vaihtelee oppiaineittain. Opiskelija voi tietyissä rajoissa itse päättää, mitä kursseja hän kussakin jaksossa opiskelee. Kukin kurssi opiskellaan yhden jakson aikana, poikkeuksena pakollinen liikunta ja opinto-ohjaus, jolloin ko. oppiainetta on kolme 75 min mittaista oppituntia viikossa. Koko lukion oppimäärään sisältyy vähintään 75 kurssia. Kurssien suorittamisen ylärajaa ei ole määrätty. Lukion kurssit koostuvat pakollisista, syventävistä ja soveltavista kursseista. Pakolliset kurssit Kaikille yhteisiä kursseja pitää opiskella kurssia riippuen opinto-ohjelmasta. Syventävät kurssit Pakollisiin kursseihin liittyviä valinnaisia kursseja. Valtakunnallisia syventäviä kursseja on opiskelijan sisällytettävä ohjelmaansa vähintään 10. Soveltavat kurssit Kurssit ovat koulukohtaisia ja valinnaisia ja sisältävät aineksia eri oppiaineista. Ne voivat olla menetelmäkursseja, muita koulukohtaisia kursseja tai muissa oppilaitoksissa suoritettuja kursseja. 13
16 Koeviikko Pakollisista ja syventävistä kursseista pidetään yleensä kirjallinen koe jakson lopussa. Koeviikko kestää seitsemän päivää. Kokeen palautus Opettaja palauttaa kokeet erikseen ilmoitettavana vastaanottoaikana. Jos opiskelija ei hae koetta opettajalta, ryhmänohjaaja palautta kokeet opiskelijalle seuraavassa ryhmätuokiossa. Opiskelijan tulee säilyttää kaikki arvosteluun vaikuttavat koepaperit varmistaakseen arvioinnin siirtymisen todistukseen. Koepapereita tarvitaan myös erityisjärjestelyhakemuksia varten. Uusintakoe Opiskelijalla, joka on saanut hylätyn kurssiarvosanan tai joka hyväksyttävästä syystä on ollut poissa kokeesta niin, ettei hänen tietojaan ja taitojaan ole voitu arvostella, on oikeus osallistua kerran uusintakokeeseen. Korotuskoe Hyväksyttyä arvosanaa voi yrittää korottaa kerran korotuskokeessa. Parempi arvosana jää voimaan. Korotuskoe järjestetään kaksi kertaa lukuvuodessa. Uusinta- ja korotuskoepäivämäärät on merkitty oppaassa olevaan kalenteriin. Uusintakokeeseen on ilmoittauduttava Wilman kautta koetta edeltävän viikon keskiviikkoon mennessä. Korotuskokeeseen ilmoittaudutaan wilma-viestillä ko. aineen opettajalle viikkoa ennen koetta. Ilmoittautuminen on sitova. Esteestä on ilmoitettava etukäteen opettajalle. Itsenäinen opiskelu Lukion kursseja voi suorittaa myös itsenäisesti opiskellen. Opetussuunnitelmasta ilmenee, mitkä kurssit opiskelija voi suorittaa itsenäisesti. Opiskelija jättää perustellun hakemuksen opettajalle, jonka lausunnon jälkeen rehtori joko myöntää tai epää kurssin itsenäisen suorittamisen. Lomakkeen voi tulostaa koulun kotisivulta tai noutaa kanslian oven vieressä olevasta lokerikosta. Arviointi Jaksoarviointi Jokaisen jakson jälkeen annetaan jaksoarviointi, josta näkyvät siihen mennessä suoritettujen kurssien arvosanat ja lukumäärä. Päättöarviointi Päättöarviointi annetaan, kun opiskelija on suorittanut koko lukion oppimäärän. 8. OPISKELU Lukioon hakeutuminen on vapaaehtoista, mutta vastuu valituista aineista ja kursseista merkitsee sitoutumista kouluyhteisön suoritus-, opiskelu- ja järjestyssääntöihin. Itsenäinen opiskelu ja tiedonhaku sekä laajojen kokonaisuuksien hallinta kuuluvat lukio-opiskeluun. Lukiolainen on vastuussa omasta opiskelustaan. Hyvä opiskelumotivaatio, kiinnostus opiskeltaviin aineisiin, luottamus omiin kykyihinsä ja säännöllinen opiskelu turvaavat opiskelijan menestymisen lukio-opinnoissa. 14
17 8.1. Lukion tuntijako = PAKOLLISET = VALTAKUNNALLISET SYVENTÄVÄT = KOULUKOHTAISET = KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT SOVELTAVAT ÄIDINKIELI A-KIELI ENGLANTI A-KIELI RA/SA B1-KIELI B2-KIELI RA/SA B3-KIELI RA/SA LYHYT MATEM PITKÄ MATEM BIOLOGIA MAANTIEDE FYSIIKKA KEMIA USKONTO/ET FILOSOFIA PSYKOLOGIA HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI MUSIIKKI KUVATAIDE LIIKUNTA TERVEYSTIETO OPINTO-OHJAUS URHEILUVALM TIETOTEKNIIKKA ATK-approbatur DRAAMA KÄSITYÖ 1 TUUTOROINTI 1 PAKOLLISET KURSSIT SYVENTÄVÄT KURSSIT, VÄHINTÄÄN 10 KOULUKOHTAISET KURSSIT 75 KURSSIMÄÄRÄ YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 75 15
18 8.2. Kurssitarjotin ja tuntikiertokaavio Lukio-opiskeluun kuuluu opettajien ja opiskelijoiden yhteistyönä opiskelun suunnittelu, johon sisältyy opiskelutavan ja opiskelumenetelmän valinta, arvosteluperiaatteiden selvittäminen ja kokeista sopiminen. Opiskelijan kannattaa osallistua aktiivisesti opiskelujensa suunnitteluun. Lukujärjestys tehdään tuntikaavion ja kurssitarjottimen avulla. Oppiaineiden lyhenteet: ATK = TIETOTEKNIIKKA KU = KUVATAIDE SAA= SAKSA (pitkä) BI = BIOLOGIA MAA = PITKÄ MATEMATIIKKA SAB2 = SAKSA (jatkava) ENA = ENGLANTI EAB3 = ESPANJA (alkava) MAB = LYHYT MATEMATIIKKA MU = MUSIIKKI SAB3 = SAKSA (alkava) TE = TERVEYSTIETO FI = FILOSOFIA PS = PSYKOLOGIA UE = USKONTO FY = FYSIIKKA RAA = RANSKA (pitkä) VEB3 = VENÄJÄ (alkava) GE = MAANTIEDE RAB2 = RANSKA (jatkava) YH = YHTEISKUNTAOPPI HI = HISTORIA IT=ILMAISUTAITO RAB3 = RANSKA (alkava) RUB = RUOTSI ÄI = ÄIDINKIELI UNK= UNKARI Kastellin lukion tuntikaavio
19 Kastellin lukion kurssitarjotin lv
21 HUOM! Kurssitarjotin on tulostettavissa selkeämpänä PDF-versiona kotisivuillamme. 19
22 8.3. Opinto-ohjelman laatiminen Lukioon tullessaan opiskelija laatii opiskeluohjelman koko lukio-opiskelun ajaksi. Kurssit suoritetaan yleensä numerojärjestyksessä. Aineissa, joissa myöhemmän kurssin menestyksellinen opiskelu ei välttämättä edellytä aiemman kurssin suorittamista, opiskelija voi muuttaa kurssien suoritusjärjestystä. Kurssien suoritusjärjestyksen voi tarkistaa lukion opetussuunnitelmasta. Pidennetty opintosuunnitelma tehdään aina ohjatusti opintoohjaajan ja vanhempien kanssa yhteistyössä. Ohjelmaa voidaan tarkistaa opiskelun kestäessä. Opinto-ohjelman muutoksista on aina sovittava opinto-ohjaajan kanssa, ja asiasta on hyvä keskustella myös aineenopettajan ja ryhmänohjaajan kanssa. Oppiaineen tasoa vaihdettaessa on aina neuvoteltava sekä opinto-ohjaajan että aineenopettajan kanssa kurssien vastaavuuksista. Pitkän matematiikan vaihtaminen lyhyeen matematiikkaan Pitkän matematiikan voi vaihtaa lyhyeen matematiikkaan missä lukio-opiskeluvaiheessa tahansa. Suositeltavaa olisi kuitenkin tehdä vaihto viimeistään toisen opiskeluvuoden keväällä, jotta lukio-opiskelu ei turhaan venyisi. Matematiikan oppimäärää vaihdettaessa pitkästä lyhyeen luetaan hyväksi seuraavat vastaavuudet: MAA1 MAB1 Jos on myös MAA2 suoritettu, niin MAA1 arvosana siirtyy suoraan MAB1:n arvosanaksi. MAA1 MAB1 Tehtävä lisätehtäviä 2.asteen yhtälöistä, joista pienimuotoinen koe, joka arvostellaan hyväksytty tai hylätty. Kun koe hyväksytty, niin arvosana siirtyy MAA2 MAB10 MAA2 arvosana siirtyy suoraan MAB10 tai MAB13 arvosanaksi. MAA3 MAB2 MAA3 arvosana siirtyy suoraan MAB2 arvosanaksi. MAA4 MAB3 Tehtävä lisätehtäviä logaritmeista, joista pienimuotoinen koe, joka arvostellaan hyväksytty tai hylätty. Kun koe hyväksytty, niin arvosana siirtyy. MAA6 MAB5 MAA6 arvosana siirtyy suoraan MAB5 arvosanaksi. MAA7 MAB4 MAA7 arvosana siirtyy suoraan MAB arvosanaksi. MAA8 MAB3 MAA8 arvosana siirtyy suoraan MAB3 arvosanaksi, mikäli MAA4 ei ole jo korvannut MAB3:a. Muut hyväksytysti suoritetut pitkän matematiikan kurssit korvaavat kursseja MAB13 MAB15, joiden kurssiarvosanaksi tulee S-merkintä. Jos pitkän matematiikan kurssin arvosana on 4, niin opiskelija ottaa yhteyttä opettajaan ja antaa lisänäytön (esim. tekee lyhyen matematiikan kurssikokeen) ja saa näin hyväksytyn arvosanan lyhyen matematiikan kurssin arvosanaksi. Kursseille ilmoittautuminen Kaikille kursseille on ilmoittauduttava etukäteen Wilman kautta viimeistään kolme päivää ennen jakson alkua, jolloin ilmoittautuminen kursseille wilman kautta päättyy. Ilmoittautuminen tapahtuu internetissä osoitteessa https://wilmalukio.ouka.fi. 20
23 Kurssikertymät jaksoittain eripituisten opinto-ohjelmien mukaan 3 vuoden ohjelma 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso 1. opiskeluvuosi opiskeluvuosi opiskeluvuosi ,5 vuoden ohjelma 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso 1. opiskeluvuosi opiskeluvuosi opiskeluvuosi opiskeluvuosi 75 4 vuoden ohjelma 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso 1. opiskeluvuosi opiskeluvuosi opiskeluvuosi opiskeluvuosi Kurssien suorittaminen Opiskelija voi suorittaa lukion oppimäärän ja ylioppilastutkinnon 2-4 vuodessa. Suurin osa opiskelijoista suorittaa lukion kolmessa vuodessa. Opinto-ohjelman pidentäminen on perusteltua, jos esimerkiksi terveydelliset syyt, ainevalintojen laajuus, erityisharrastus tai opintomenestys sitä vaatii. 1. ja 2. vuoden opiskelijat suunnittelevat tulevan lukuvuoden opinto-ohjelman jo keväällä. Ykkösvuoden opiskelijat etenevät valmiin ohjelman mukaisesti ensimmäisen jakson, jonka aikana laaditaan koko lukuvuoden opinto-ohjelma opinto-ohjaajan ja ryhmänohjaajan opastuksella. Kurssit suoritetaan ensisijaisesti tuntityöskentelynä. Kursseja voi suorittaa myös itsenäisesti opiskellen ainekohtaisesti, mutta siitä on aina neuvoteltava opettajan kanssa. Opiskelija jättää perustellun hakemuksen opettajalle, jonka lausunnon jälkeen rehtori joko myöntää tai epää kurssin itsenäisen suorittamisen. Kurssisuorituksia voivat olla opettajan määräämät tehtävät esim. tutkielmat, raportit ja kirja-analyysit. Jokainen jakso päättyy koeviikkoon. Koeviikkojen aikataulut löytyvät kalenterista. Tukiopetus on tarkoitettu lukuaineissa kaikille lukion opiskelijoille, jotka sairauden tai muun pätevän syyn vuoksi ovat tilapäisesti jääneet jälkeen aineen opiskelussa. Tukiopetus tapahtuu omalla ajalla. Tukiopetuksesta sovitaan erikseen ao. opettajan kanssa. 21
24 Poissaolot ja myöhästyminen Jos opiskelija on poissa koulusta sairauden tai jonkin äkillisen esteen vuoksi, hän esittää luotettavan selvityksen (esim. lääkärin tai terveydenhoitajan todistus, huoltajan allekirjoitus, huoltajan kuittaus Wilmaan) poissaolostaan aineenopettajille. Jos sairaus jatkuu pitempään, opiskelijaa/huoltajaa pyydetään ilmoittamaan asiasta ryhmänohjaajalle viimeistään kolmantena poissaolopäivänä. Jos poissaolon syy on etukäteen tiedossa, poissaoloon on pyydettävä lupa. Luvan myöntää viiteen päivään asti ryhmänohjaaja ja sitä pidempiin poissaoloihin rehtori. Mikäli kurssin opettaja katsoo, että kurssin arvioinnin edellytykset eivät täyty, voi opettaja merkitä kurssin keskeytyneeksi ja arvosanaksi tulee K. Opiskelija voi suorittaa keskeytyneen kurssin uudelleen. Oppitunneille, kokeisiin ja koulun tilaisuuksiin saavutaan ajoissa. Lomamatkat toivotaan ajoitettavan koulun loma-aikoihin Kastellin urheilulukion opiskelijan opinnot Kastellin urheilulukiossa opiskelijan tulee suorittaa vähintään 12 kaikille yhteistä urheiluvalmennuskurssia. Urheiluvalmennuksen antamisesta vastaavat koulun omat päätoimiset valmentajat. Opiskelijalle kertyy lukuvuodessa noin neljä yhteistä valmennuskurssia. Yhteisten valmennuskurssien lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa 8 muuta valmennuskurssia. Valmennuskurssit suoritetaan koulun valmentajien johdolla koulun osoittamana aikana koulun osoittamissa harjoitustiloissa. Urheilulukion valmennus tapahtuu klo välisenä aikana, jonka jälkeen urheilulukiolainen osallistuu normaaliin kouluopetukseen lukujärjestyksen mukaisesti. Koeviikoilla urheiluvalmennusta ei anneta, vaan opiskelijat keskittyvät kokeisiin. Valtioneuvoston päätöksellä erityisen koulutustehtävän (Kastellin urheilulukio) mukaisia opintoja suorittava opiskelija, joka suorittaa vähintään 12 kurssia opetussuunnitelmassa määriteltyjä erityisen koulutustehtävän mukaisia opintoja, on oikeutettu vähentämään pakollisten kurssien määrästä kahdeksan (8) kurssia. Opiskelijan tulee kuitenkin suorittaa vähintään puolet lukion jokaisen pakollisen oppiaineen kursseista. Erityisen koulutustehtävän mukaisten kurssien tulee olla muita kuin opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä pakollisia ja valtakunnallisia syventäviä kursseja. Urheiluvalmennuksen lisäksi urheilulukiolaiselle tulisi kertyä keskimäärin neljä kurssia jokaista opiskeltavaa jaksoa kohti. Mikäli opiskelija ei pysy kurssiaikataulussa, voidaan hänen osallistumisoikeutensa urheiluvalmennukseen evätä. Urheiluvalmentautumistauon aikana opiskelijan tulee saattaa opiskelupuutteet kuntoon. Kun opiskelija on saavuttanut opintotavoitteet, hän voi palata urheiluvalmennukseen mukaan. Urheilulukiolaisen tulee osallistua koulun normaaliin opetukseen. Kurssien hyväksyttävä suorittaminen edellyttää opetukseen osallistumista. Poissaolot tulee aina selvittää. Urheilija-opiskelija voi olla pois koulusta maajoukkuetapahtumien vuoksi. Osallistuminen kyseisiin tapahtumiin edellyttää kirjallista kutsua sekä poissaololuvan hakemista kutsun perusteella joko ryhmänohjaajalta (alle viikko) tai rehtorilta (viikkoa pitemmät poissaolot). Maajoukkuetapahtumiin osallistuminen luetaan hyväksi myös urheiluvalmennuksessa. Opiskelijan tulee tiedottaa koulun valmentajaa maajoukkuetapahtumista sekä sairaudesta johtuvista poissaolosta. Mikäli valmentaja ei tiedä poissaolon syytä, se katsotaan aiheettomaksi poissaoloksi. Opiskelija voi olla pois koulusta myös omien harjoitusleirien vuoksi, mikäli harjoitusolosuhteet vaativat poissaoloa. Opiskelija voi olla yhdessä jaksossa maksimissaan kaksi viikkoa leirillä. Tätä pitemmät ajat vaativat opintosuunnitelman uudistamista opinto-ohjaajan kanssa. Leirien aikainen opiskelu tulee suunnitella yhdessä opettajien ja valmentajien kanssa etukäteen. Ylimääräiset poissaolot korvataan sopimalla opettajan kanssa lisätehtävistä heti kurssin alussa. Myös harjoitusleirejä varten tulee poissaoloa anoa joko ryhmänohjaajalta (alle viikko) tai rehtorilta (viikkoa pitemmät poissaolot). Urheilulukiolainen osallistuu ryhmänohjaukseen ja koulun muihin yhteisiin tilaisuuksiin. Lukiolaisen tulee osallistua tunneille siten, että hän on paikalla koko oppitunnin ajan. Mikäli urheilulukiolainen tarvitsee lääkärin palveluja, hän voi käyttää kouluaikaa lääkärissä käyntiin. Hierontaan ja fysioterapiaan urheilija-opiskelija ei voi käyttää koulun oppitunteja, mutta tällöin hän voi hyödyntää koulun valmennusaikoja. Mikäli urheilijalla on vamma, joka estää normaalin kouluharjoittelun, tulee hänen osallistua aamuharjoituksiin suorittamalla kuntouttavaa harjoittelua tai lääkärin tai fysioterapeutin osoittamaa kuntoutusohjelmaa. 22
25 Kastellin lukiossa psyykkinen valmennus on osa koulun päivittäistä valmennustoimintaa, mikä tarkoittaa jatkuvaa vuorovaikutusta urheilijoiden ja valmentajien välillä. Tämän lisäksi urheilija-opiskelijoiden henkisten ominaisuuksien kehittämiseen sekä urheiluun ja elämäntilanteeseen liittyvien kysymyksen ratkaisemiseen voi saada henkilökohtaista ohjausta Urheilulukioon kuuluvan opiskelijan tulee osallistua lajinsa kilpailutoimintaan. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua koulun järjestämiin kilpailuihin. Urheilija-opiskelija on velvollinen osallistumaan koulun järjestämään dopingvalistukseen. Urheilulukiossa opiskelu edellyttää pidättäytymistä dopingaineista. Opiskelija ei saa myöskään käyttää kouluaikana mitään tupakkatuotteita tai päihteitä. Kastellin urheilulukion opiskelija ja hänen huoltajansa allekirjoittavat ensimmäisen lukukauden aluksi sitoumuksen, jossa he vahvistavat hyväksyvänsä urheilulukion toimintatavat. Sitoumuksen sisältö on yhteneväinen tämän ohjeen kanssa Muualla suoritetut opinnot Oulun kaupungin päivälukioiden välinen yhteistyö Kastellin lukion opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa kursseja myös muissa Oulun kaupungin lukiossa. Nämä suoritetut kurssit hyväksytään osaksi opiskelijan oppimäärää. Toisessa lukiossa suoritettavista kursseista on aina sovittava etukäteen opinto-ohjaajan ja ryhmänohjaajan kanssa. Opiskelijalla ei ole oikeutta suorittaa itsenäisesti opetukseen osallistumatta kumppanuuslukiossa sellaista kurssia, jonka hän voi lukuvuoden aikana suorittaa kotilukiossaan joko kurssille osallistumalla tai itsenäisesti opetukseen osallistumatta. Erityistehtävän saaneiden lukioiden (Kastellin urheilulukio, Madetojan musiikkilukio, Oulun Lyseon lukion IB-ohjelma) erityisohjelmaan kuuluvat kurssit eivät pääsääntöisesti ole avoimia muiden lukioiden opiskelijoille. Kiimingin lukio, Laanilan lukio, Oulun Lyseon lukio, Madetojan musiikkilukio, Merikosken lukio, Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio ja Pateniemen lukio noudattavat samaa tuntikaaviota (ns. Oulun malli). Huom. jaksoissa 1-3 Lyseossa on käytössä tuntikaavio, joka poikkeaa muiden lukioiden käyttämästä tuntikaaviosta keskiviikon osalta siten, että koodit 2 ja 8 vaihdetaan keskenään. Kastellin lukiossa on käytössä tuntikaavio, jossa on kolme yhteistä koodia (4, 5 ja 7) Oulun mallin kanssa ja Haukiputaan lukiossa on käytössä tuntikaavio, jossa on kaksi yhteistä koodia (6 ja 7) Oulun mallin kanssa. Oulunsalon lukiossa on käytössä oma tuntikaavio. Em. lukioissa noudatetaan lukuvuonna seuraavanlaista tuntikaaviota: Kello Ma Ti Ke To Pe d 1a 6f 3c 8h e 2b 7g 4d 1a f 3c 2b 5e 2b g 4d 1a 6f 3c h 5e 8h 7g kerho kerho kerho kerho Ei säännöllistä opetusta Ei säännöllistä opetusta 23
26 Vaihtojakso Opiskelijalla on mahdollisuus opinto-ohjaajan kanssa keskusteltuaan siirtyä opiskelemaan toiseen lukioon kokonaisen jakson ajaksi. Tällöin hän valitsee kaikki jakson aikana suoritettavat kurssit kumppanuuslukiosta. Opiskelupaikan vaihtaminen pidemmäksi kuin yhden jakson ajaksi edellyttää sekä kotilukion että kumppanuuslukion rehtoreiden luvan. Opiskelijalla voi lukioaikana olla korkeintaan kolme kumppanuuslukioissa suoritettua vaihtojaksoa. Vaihtojaksosta on aina ehdottomasti informoitava wilman kautta ryhmänohjaajaa hyvissä ajoin. Kursseille ilmoittautuminen Oulun kaupungin lukioiden kurssitarjottimet ovat näkyvissä kaikille wilmassa. Ilmoittautuminen kursseille tapahtuu viimeistään kolme työpäivää ennen ko. jakson alkua wilmassa. Tämän jälkeen kurssille voi päästä mukaan vain kurssin opettajan luvalla. Kursseille osallistuminen on mahdollista vain siinä tapauksessa, että ko. kursseilla on tilaa. Oman koulun opiskelijat ovat aina etusijalla kursseille ilmoittautumisessa. Aikuislukio ja e-lukio Päivälukion opiskelija voi suorittaa kursseja myös aikuislukiossa tai e-lukiossa. Kurssisuoritukset hyväksytään sellaisenaan päivälukion kursseiksi. Kurssien vastaavuudet on aina tarkistettava. Oulun aikuislukiossa päivittäisen työjärjestyksen pohjana on erilainen tuntikaavio. Huomioitavana on myös, että aikuislukion lukuvuosi on jaettu kuuteen jaksoon. Opinnot muissa oppilaitoksissa Opiskelijoilla on mahdollisuus valita kursseja myös muista oppilaitoksista, mutta opintojen hyväksilukeminen on selvitettävä ennen opintojen aloittamista. Oulun seudun ammattiopisto (OSAO) ja Oulun kaupungin lukiot yhdessä tarjoavat opiskelijoilleen mahdollisuuden sisällyttää lukio-opintoihin ammatillisesti suuntautuvan opintojakson toisena lukuvuonna. Käytännönläheiset opinnot toteutetaan toisen jakson aikana. Ilmoittautuminen vaihtojaksolle tapahtuu aina opinto-ohjaajan kautta Opintojen keskeyttäminen ja lukiosta eroaminen Opintojen keskeyttäminen Lukio-opinnot voi keskeyttää rehtorin luvalla enintään lukuvuodeksi (esim. vaihto-opiskelijavuosi) lukiopaikkaa menettämättä. Lukiosta eroaminen Jos opiskelija eroaa koulusta paikkakunnalta poismuuton tai jonkin muun syyn takia, asiasta on keskusteltava rehtorin, opinto-ohjaajan sekä ryhmänohjaajan kanssa. Eroaminen tapahtuu aina kirjallisesti. Alaikäisen opiskelijan eroamiseen vaaditaan huoltajan lupa. 24
27 8.8. Oppi- ja harjoituskirjat Kirja voi olla painettu oppikirja tai tietokoneella tai tabletilla luettava e-kirja. Oppiaine/kirja Kustantaja ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Haapala ym. Särmä + Tehtäviä-vihot 1-3 (ÄI1-3) Otava Haapala ym. Särmä + Tehtäviä-vihot 4-5 (ÄI4-5) Otava Haapala ym. Särmä +Tehtävävihko (ÄI6) Otava Haapala ym. Särmä + Tehtävävihko 8 (Äi8) Otava Aro, Kulkki-Nieminen Ylioppilastekstejä 2015 (Äi9) SKS, ÄOL ENGLANTI A1-kieli Karapalo ym. Open Road 1-3 (ENA1-3) Otava Karapalo ym. Open Road 4-6 (ENA4-6) Otava Karapalo ym. Open Road 7 (ENA7) Otava Ikonen ym. ProFiles 8 (ENA 8) Sanoma Pro Opettaja ilmoittaa materiaalin ( ENA9) Lindholm ym. Pre-fix (ENA11) Sanoma Pro Davies ym. In Touch 8 (ENA12) Sanoma Pro RUOTSI B1-kieli Bulut ym. Magnet (RUB1-2) Sanoma Pro Bulut ym. Magnet (RUB 3-5) Sanoma Pro Blom ym. Galleri (RUB6) Otava Bulut ym. Magnet (RUB7) Sanoma Pro Fjödman ym. Signal ( RUB 11) Sanoma Pro Bulut ym. Magnet kurssi 6 (RUB12) Sanoma Pro RANSKA Granath ym. Escalier 1 (RAB31) Sanoma Pro Granath ym. Escalier 1 (RAB32) Sanoma Pro Granath ym. Escalier 1 (RAB33/21) Sanoma Pro Granath ym. Escalier 2 (RAB34/22) Sanoma Pro Granath ym. Escalier 2 (RAB35/23) Sanoma Pro Altschuler ym. Escalier 3 (RAB36/24) Sanoma Pro Bärlund ym. Violá! 5 (RAB37/25) Otava Bärlund ym. Voilà! 6 ( RAB38/26) Otava Sovitaan kurssin alussa (RAB39/27) Bärlund ym. Voilà! 3 (RAA1) Otava Bärlund ym. Voilà! 3 (RAA2) Otava Bärlund ym. Voilà! 4 (RAA3) Otava Bärlund ym. Voilà! 4 (RAA4) Otava Bärlund ym. Voilà! 5 (RAA5) Otava Bärlund ym. Voilà! 6( RAA6) Otava Sovitaan kurssin alussa (RAA7) Sovitaan kurssin alussa ( RAA8) Sovitaan kurssin alussa (RAA9) SAKSA Honkavaara ym. Genau1 (SAA1) Sanoma Pro Honkavaara ym. Genau 2 (SAA2) Sanoma Pro Honkavaara ym. Genau 3 (SAA3) Sanoma Pro Steenbeck ym. Genau 4 (SAA4) Sanoma Pro Steenbeck ym. Genau 5 (SAA5) Sanoma Pro Matschke ym. Genau 6 (SAA6) Sanoma Pro Matschke ym. Genau 7-8 (SAA7) Sanoma Pro Sovitaan kurssin alussa (SAA8 ) Sanoma Pro Sovitaan kurssin alussa (SAA9) Busse ym. Panorama Deutsch Start 1 (SAB31) Otava 25
28 Busse ym. Panorama Deutsch Start 2 (SAB32) Otava Busse ym. Panorama Deutsch 2 (SAB33/21) Otava Busse ym. Panorama Deutsch 3 (SAB34/22) Otava Busse ym. Panorama Deutsch 5 (SAB35/23) Otava Busse ym. Panorama Deutsch 6 (SAB36/24) Otava Busse ym. Panorama Deutsch7 (SAB37) Otava Busse ym. Panorama Deutsch 8 (SAB38) Otava Sovitaan kurssin alussa (SAB39) ESPANJA Acción1 Tekstikirja ( EAB1-4) Sanoma Pro Acción 1 Harjoituskirja (EAB1-4) Sanoma Pro Acción 2 Tekstikirja (EAB5 -) Sanoma Pro Acción 2 Harjoituskirja (EAB5 -) Sanoma Pro VENÄJÄ Jegorenkov ym. Mozhno 1 + harjoituskirja (VEB3 1-4) Otava Jegorenkov ym. Mozhno 1 ja 2 + harjoituskirja (VEB3 5) Otava Jegorenkov ym. Mozhno 2 + harjoituskirja (VEB3 5-8) Otava Jegorenkov ym. Mozhno 3 (VEB3 9-10) Otava MATEMATIIKKA, LYHYT Aalto ym. Lyhyt matikka1: Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1) (uusin painos) Sanoma Pro Aalto ym. Lyhyt matikka 2: Geometria (MAB2)(uusin painos) Sanoma Pro Aalto ym. Lyhyt matikka 3: Matemaattisia malleja I(MAB3) (uusin painos) Sanoma Pro Aalto ym. Lyhyt matikka 4: Matemaattinen analyysi (MAB4) (uusin painos) Sanoma Pro Aalto ym. Lyhyt matikka 5: Tilastot ja todennäköisyys(mab5) (uusin painos) Sanoma Pro Aalto ym. Lyhyt matikka 6: Matemaattisia malleja II(MAB6) (uusin painos) Sanoma Pro Hemmo ym. Sigma 7: Talousmatematiikka (MAB7) Sanoma Pro Aalto ym. Lyhyt matematiikka 8: Matemaattisia malleja III (MAB8) Sanoma Pro Aalto ym. Lyhyt matematiikka 9: Kertaus (MAB9) Sanoma Pro MAOL -taulukot Otava MATEMATIIKKA, PITKÄ Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 1: Funktiot ja yhtälöt (MAA1) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 2: Polynomifunktiot (MAA2) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 3: Geometria (MAA3) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 4: Analyyttinen geometria (MAA4) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 5: Vektorit (MAA5) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 6:Todennäköisyys ja tilastot (MAA6) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 7: Derivaatta (MAA7) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 8: Juuri- ja logaritmifunktiot (MAA8) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 9: Trigonometriset funktiot ja lukujonot (MAA9) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka10: Integraalilaskenta (MAA10) Sanoma pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka11: Logiikka ja lukuteoria (MAA11) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka12: Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä (MAA12) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka13: Differentiaali- ja integraalilask.jatkokurssi (MAA13) Sanoma Pro Kangasaho ym. Pitkä matematiikka 14: Kertaus (MAA14) Sanoma Pro Lausekkeet ja yhtälöt syventäen, ei kirjaa (MAA15) Abikurssi, ei kirjaa (MAA16) Hemmo ym. Sigma7:Talousmatematiikka (MAA17) Sanoma Pro Lineaarialgebra, ei kirjaa (MAA18) Tilastotiede, ei kirjaa (MAA19) Laskupaja, ei kirjaa (MAA20) MAOL- taulukot Otava KEMIA Paperinen tai digiversio käyvät. Lehtiniemi ym. Mooli 1 (KE1) Otava **** Vuoden 2010 tai uudempi painos Lehtiniemi ym. Mooli 2 (KE2) Otava Lehtiniemi ym. Mooli 3 (KE3) Otava Lehtiniemi ym. Mooli 4 (KE4) Otava 26
29 Lehtiniemi ym. Mooli 5 (KE5) Otava Kertaus, kirja ilmoitetaan myöhemmin (KE6) Työkurssi, ei kirjaa (KE9) MAOL- taulukot FYSIIKKA Hatakka ym. Physica 1 (FY1) (uusittu painos) Sanoma Pro Hatakka ym. Physica 2 (FY2) (uusittu painos) Sanoma Pro Hatakka ym. Physica 3 (FY3) (uusittu painos) Sanoma Pro Hatakka ym. Physica 4 (FY4) (uusittu painos) Sanoma Pro Hatakka ym. Physica 5 (FY5) (uusittu painos) Sanoma Pro Hatakka ym. Physica 6 (FY6) (uusittu painos) Sanoma Pro Hatakka ym. Physica 7 (FY7) (uusittu painos) Sanoma Pro Hatakka ym. Physica 8 (FY8) Sanoma Pro Lehto ym. YO-Fysiikka, (FY9 kertaus) Sanoma Pro MAANTIEDE Anttila-Muilu ym. Geos 1: Sininen planeetta, oppikirja + tehtävävihko (GE1) Sanoma Pro Anttila-Muilu ym. Geos 2: Yhteinen maailma, oppikirja + tehtävävihko (GE2) Sanoma Pro Anttila-Muilu ym. Geos 3: Haasteiden maailma (GE3) Sanoma Pro Anttila-Muilu ym. Geos 4: Aluetutkimus (GE4) Sanoma Pro Anttila-Muilu ym. Geos 5: Kertaus (GE5) Sanoma Pro BIOLOGIA Happonen ym. Bios 1: Eliömaailma (BI1) Sanoma Pro Happonen ym. Bios 2: Solu & perinnöllisyys (BI2) Sanoma Pro Happonen ym. Bios 3: Ympäristöekologia (BI3) Sanoma Pro Happonen ym. Bios 4: Ihmisen biologia (BI4) Sanoma Pro Happonen ym. Bios 5: Bioteknologia (BI5) Sanoma Pro Happonen ym. Bios 6: Kertaus (BI9) Sanoma Pro USKONTO Utriainen ym. THEO 1 Pyhät piirit (UE1) Otava Ikkala ym. Uusi Arkki 2 Kirkkohistoria ja kirkkotieto (UE2) Edita Hallamaa ym. Uusi Arkki 3 Etiikka (UE3) Edita Ikkala ym. Uusi Arkki 4 Maailmanuskonnot (UE4) Edita Ikkala ym. Uusi Arkki 5 Uskonto Suomessa (UE5) Edita Kertaus, ei kirjaa ( UE6) ELÄMÄNKATSOMUSTIEDE Airaksinen ym. Hyvä elämä (ET1) Edita Kuusela ym. Ihminen totuudenetsijänä (ET2) Edita Airaksinen ym. Hyvä yhteiskunta (ET3) Edita HISTORIA Kohi ym. Forum I, Ihminen, ympäristö ja kulttuuri Otava Kohi ym. Forum II, Eurooppalainen ihminen Otava Kohi ym. Forum III, Kansainväliset suhteet Otava Kohi ym. Forum IV, Suomen historian käännekohta Otava Kohi ym. Forum V, Suomi esihistoriasta autonomian aikaan Otava Kohi ym. Forum VI, Kulttuurien kohtaaminen YHTEISKUNTAOPPI Kohi ym. Forum 1: Uusi Yhteiskuntatieto (YH1) Otava Kohi ym. Forum 2: Uusi Taloustieto (YH2) Otava Honkanen ym. Jokaisen oikeustieto (YH3) Sanoma Pro Liuskari ym. Forum 4: Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni (YH4) Otava FILOSOFIA Hakala ym. Filo 1 Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1) Tammi Hakala ym. Filo 2 Filosofinen etiikka (FI2) Tammi Hakala ym. Filo 3 Tiedon ja todellisuuden filosofia (FI3) Tammi Hakala ym. Filo 4 Yhteiskuntafilosofia (FI4) Tammi 27
30 PSYKOLOGIA Karrasch ym. PS Lukion psykologia 1-5 (PS1-PS5) Uusin painos Otava Järvinen ym. PS Sosiaalipsykologia (PS6) Otava Kirja ilmoitetaan myöhemmin (PS8) Karrasch ym. ABI Psykologia (PS9) Otava TERVEYSTIETO Fogelholm ym. Terve! Terveyden perusteet ( TE1) Sanoma Pro Fogelholm ym. Terve! Nuoret, terveys ja arkielämä (TE2) Sanoma Pro Fogelholm ym. Terve! Terveys ja tutkimus.(te3) Sanoma Pro Kangas ym. Virtaa kertauskirja (TE4) Atena MUSIIKKI Juutilainen ym. Lukion musa 1 ja 2, (yhteisnide Lukion musa 1-2) Sanoma Pro 28
31 9. ARVIOINTI 9.1. Arvioinnin tavoitteet Tietojen ja taitojen arviointi tulee olla monipuolista, opiskelua ja oppimista tukevaa ja motivoivaa. Opiskelijaa kannustetaan myönteisellä tavalla omien tavoitteidensa asettamiseen ja opiskelutapojensa kehittämiseen. Opiskelijan oppimisen arvioinnin tehtävänä on antaa opiskelijalle palautetta opintojen edistymisestä ja oppimistuloksista sekä lukion aikana että lukio-opiskelun päättyessä. Palautteen tarkoituksena on kannustaa ja ohjata opiskelijaa opintojen suorittamisessa. Lisäksi arviointi antaa tietoja opiskelijan huoltajalle sekä jatko-opintojen järjestäjien, työelämän ja muiden vastaavien tahojen tarpeita varten. Opiskelijan oppimisen arviointi auttaa myös opettajaa ja kouluyhteisöä opetuksen vaikuttavuuden arvioinnissa. Arvosanan antaminen on yksi arvioinnin muoto. Arvioinnilla kannustetaan opiskelijaa myönteisellä tavalla omien tavoitteittensa asettamiseen ja työskentelytapojensa tarkentamiseen Opiskelijan kurssisuorituksen arviointi Jokaisen kurssin tavoitteet ja arviointiperusteet on tiedotettava opiskelijoille kurssin alussa ja niistä keskustellaan. Kurssisuorituksen arviointi perustuu oppiaineiden kurssitavoitteisiin ja niiden saavuttamiseen. Lähtökohtana on tietojen ja taitojen monipuolinen arviointi, jolla kannustetaan ja tuetaan opiskelua ja opintojen etenemistä. Ilman opiskelijan osoittamia riittäviä näyttöjä arviointia ei voi suorittaa. Arvioinnin muodot ovat numeroarviointi, suoritusmerkintä (S =suoritettu), hylätty (H = hylätty) tai sanallinen arviointi perusteiden mukaisesti. Keskeytetystä kurssista käytetään merkintää K. Keskeytettyä kurssia ei voi täydentää vaan se on opiskeltava uudelleen.. Täydennettävästä kurssista käytetään merkintää T. Vaadittavat täydennykset on suoritettava viimeistään seuraavan jakson aikana. Jos kurssin suorittamisen edellytykset eivät täyty edes arvosanalla 4, voi opettaja muuttaa arvosanan K- merkinnäksi (=keskeytynyt kurssi). Opiskelijan työskentelystä ja opintojen edistymisestä on annettava kunkin jakson päätyttyä tietoa opiskelijalle ja hänen huoltajalleen. Jotta oppilaitos voisi varmistaa, että huoltajat saavat asetuksen mukaisen tiedon opiskelijan työskentelystä ja opintojen edistymisestä, voidaan tarvittaessa edellyttää huoltajan allekirjoitusta tiedotteisiin sellaisilta opiskelijoilta, jotka eivät vielä ole täysi-ikäisiä. Opiskelijan opiskelema kurssi arvioidaan sen päätyttyä. Arvioinnin tehtävänä on antaa palautetta opiskelijalle kurssin tavoitteiden saavuttamisesta ja oppiaineen opiskelun etenemisestä. Kurssin arvioinnin tulee olla monipuolista ja perustua paitsi mahdollisiin kirjallisiin kokeisiin myös opintojen edistymisen jatkuvaan havainnointiin ja opiskelijan tietojen ja taitojen arviointiin. Myös opiskelijan oma itsearviointi voidaan ottaa huomioon käyttäen hyväksi muun muassa kurssin arviointikeskusteluja. Arvostelu annetaan numeroin jaksotiedotteessa tai muulla oppiainekohtaisessa opetussuunnitelmassa määrätyllä tavalla. Numeroarvostelussa käytetään asteikkoa Arvosana 5 osoittaa välttäviä, 6 kohtalaisia, 7 tyydyttäviä, 8 hyviä, 9 kiitettäviä ja 10 erinomaisia tietoja ja taitoja. Hylätty suoritus merkitään arvosanalla 4. Opiskelijan kurssiarvosana voidaan määritellä vasta, kun arvioinnin edellytykset täyttyvät. Arvioivalla opettajalla on oltava riittävästi arvosanan määräämisen perustaksi opiskelijan antamia erilaisia näyttöjä oppimisestaan ja osaamisestaan. Annettujen näyttöjen taso määrittelee arvosanan. Myös arvosana neljä edellyttää aina, että arvioinnin edellytykset täyttyvät. Ilman opiskelijan osoittamia näyttöjä osaamisestaan arvioinnin suorittaminen ja kurssiarvosanan määrääminen ei ole mahdollista. Kurssien tavoitteet ja keskeiset sisällöt on määritelty opetussuunnitelmassa. Nämä määrittelyt ilmaisevat lähtökohdan sille, mitä näyttöjä arviointiedellytysten täyttymiseksi vaaditaan. Opiskelijan arvioinnista päättää kunkin oppiaineen tai aineryhmän osalta opiskelijan opettaja tai, jos opettajia on useita, opettajat yhdessä. Päättöarvioinnista päättävät rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä. 29
32 Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteista ja niiden soveltamisesta häneen. Itsenäisesti opiskellusta kurssista edellytetään hyväksytty arvosana. Itsenäisesti opiskeltaviksi edellytettävistä opinnoista ja kursseista, jotka on mahdollista suorittaa itsenäisesti opiskellen sekä näiden suoritusperiaatteista määrätään oppiainekohtaisissa opetussuunnitelmissa. Jos opiskelija opiskelee kurssin kokonaan tai osittain itsenäisesti, noudatetaan soveltuvin osin edellä esiteltyjä arviointiperiaatteita. Kurssin tavoitteiden saavuttamista ja niiden suuntaista edistymistä on myös tällöin arvioitava riittävän laaja-alaisesti esimerkiksi suorittamisen aikaisen ohjauksen avulla. Diagnosoidut vammat tai niihin rinnastettavat vaikeudet, kuten lukemis- ja kirjoittamishäiriö, maahanmuuttajien kielelliset vaikeudet sekä muut syyt, jotka vaikeuttavat osaamisen osoittamista, tulee ottaa huomioon arvioinnissa, siten että opiskelijalla on mahdollisuus erityisjärjestelyihin ja muuhunkin kuin kirjalliseen näyttöön. Kyseiset vaikeudet voidaan ottaa huomioon määrättäessä opiskelijan kurssiarvosanaa. (Ks. s. 69 Erityisen tuen suunnitelma ETS). Koevilpistä ja plagioinnista seuraa suorituksen mitätöiminen ja kirjallinen varoitus. Asiasta ilmoitetaan myös alaikäisen opiskelijan huoltajalle Muualla suoritettujen opintojen hyväksilukeminen Hyväksiluettavien opintojen tulee olla tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään vastaavia kyseisen oppiaineen oppimäärän opintojen kanssa. Hyväksiluettavat arvosanat siirtyvät pääsääntöisesti sellaisinaan kurssiarvosanoiksi. Opiskelijoilta voidaan edellyttää lisänäyttöä. Hyväksilukemisella vältetään opintojen päällekkäisyyttä ja lyhennetään opiskeluaikaa. Luettaessa opiskelijalle hyväksi opintoja muista oppilaitoksista pitäydytään suoritusoppilaitoksen antamaan arviointiin, jos kurssi hyväksiluetaan sellaisenaan. Tarvittavat lisänäytöt voivat painoarvonsa mukaan vaikuttaa hyväksiluetun kurssin arvosanaan. Hyväksilukemisesta päättävät rehtori ja asianomaisen aineen opettaja yhdessä. Todistus muualla suoritetuista kursseista toimitetaan opinto-ohjaajalle. Opiskelijalla on oikeus saada erikseen sitä pyytäessään päätös hyväksilukemisesta ja korvaavuudesta ennen toisaalla suoritettavien opintojen aloittamisesta. Ulkomailla suoritetut opinnot voidaan lukea hyväksi lukio-opintoihin pakollisiksi, syventäviksi tai soveltaviksi kursseiksi. Mikäli ne luetaan hyväksi pakollisiin tai opetussuunnitelman perusteissa määriteltyihin syventäviin kursseihin, tulee niistä antaa numeroarvosana. Arvosanan määrittelyn tueksi voidaan tarvittaessa edellyttää lisänäyttöjä Itsearviointi Opiskelijan itsearvioinnilla tarkoitetaan oppimisprosessin ja saavutettujen tulosten arviointia. Itsearviointi antaa valmiuksia omien tavoitteiden asettamiseen ja niiden saavuttamisen tarkasteluun. Se valmentaa myös vastuunottoon omasta oppimisesta ja luo edellytyksiä elinikäiselle opiskelulle ja oppimiselle. Itsearviointia käytetään soveltuvissa oppimistilanteissa arvioinnin yhtenä alueena. Opiskelijaa ohjataan seuraamaan ja arvioimaan oppimistaan ja opiskelutekniikoitaan. Erityisesti itsenäisesti suoritettavissa kursseissa opiskelijan itsearviointi on tärkeä osa arvioinnin kokonaisuutta. Oppiainekohtaisissa opetussuunnitelmissa on määritelty itsearvioinnin käytön periaatteet kussakin oppiaineessa Oppiaineen oppimäärän arviointi Arviointi suoritetaan Lukion opetussuunnitelman perusteet normittamalla tavalla. Lukion opinnot jaetaan kolmeen osaan: pakollisiin, syventäviin ja soveltaviin kursseihin. Oppiaineen oppimäärä muodostuu opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskelemista pakollisista ja syventävistä kursseista sekä niihin läheisesti liittyvistä soveltavista kursseista. Soveltavien kurssien kuulumisesta eri oppiaineiden oppimääriin päätetään opetussuunnitelman ainekohtaisissa osuuksissa. Samassa oppiaineessa eri opiskelijoilla voi olla erilaajuiset oppimäärät. Opiskelijan opiskelusuunnitelma tarkentuu lukio-opintojen aikana. Sen laatiminen ja seuranta ohjaavat opiskelijaa tavoitteellisiin kurssivalintoihin. 30
33 Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvosanana. Mainituista opinnoista opiskelijalla saa olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti: Jos 1 2 kurssia, joista hylättyjä kurssiarvosanoja saa olla enintään 0 Jos 3 5 kurssia 1 Jos 6 8 kurssia 2 Jos 9 kurssia tai enemmän 3 Kurssilla tarkoitetaan tässä opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskeltuja pakollisia ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä valtakunnallisia syventäviä kursseja. Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi jälkikäteen poistaa. Oppiaineen oppimäärään liittyvien muiden syventävien sekä soveltavien kurssien arviointitapa esitetään opetussuunnitelman oppiainekohtaisissa osuuksissa. Opiskelijalle, joka ei ole tullut hyväksytyksi jossakin oppiaineessa tai joka haluaa korottaa saamaansa oppiaineen oppimäärän arvosanaa, on järjestettävä mahdollisuus erillisessä kuulustelussa arvosanan korottamiseen. Mikäli opiskelija osoittaa erillisessä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja oppiaineen hallintaa kuin kurssien arvostelusta määräytyvä oppiaineen arvosana edellyttää, tulee arvosanaa korottaa. Valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen pakollisten ja syventävien kurssien pohjalta muodostuvaa arvosanaa on mahdollista korottaa edellä mainitun erillisen kuulustelun lisäksi lisänäytöllä, joka pohjautuu koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmassa määrittelemiin syventäviin ja soveltaviin kursseihin. Opiskelijan arvioinnista päättävät harkitsevat, ovatko opiskelijan tiedot ja taidot oppiaineen päättövaiheessa kurssiarvosanojen perusteella määräytyvää arvosanaa paremmat Päättötodistuksessa numeroin arvioitavat oppiaineet Lukioasetuksen määrittämin numeroarvosanoin arvioidaan kaikki pakollisten oppiaineiden oppimäärät sekä valinnaiset vieraat kielet. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä. Mikäli opiskelija pyytää, hän on oikeutettu saamaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden kurssin sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä käsittää vähintään kaksi kurssia. Opetussuunnitelmassa määritellyt muut lukion tehtävään soveltuvat opinnot arvioidaan siten kuin opetussuunnitelmassa on määrätty Lukion oppimäärän suoritus Lukio-opintojen päättyessä opiskelijalla tulee olla suoritettuna kaikki opiskelusuunnitelmansa kuuluvat lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaiset, pakolliset ja valtakunnalliset syventävät kurssit, kuitenkin yhteensä vähintään 75 kurssia. Niihin sisältyvät kaikki opiskelijan arvioidut kurssit, eikä mitään voida jälkikäteen enää poistaa. Lukion oppimäärän suorittaneelle opiskelijalle annetaan päättötodistus. Opiskelijakohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista voidaan lukea mukaan lukion oppimäärään vain opiskelijan hyväksytysti suorittamat kurssit Arvioinnin uusiminen ja oikaisu Opiskelija voi kahden kuukauden kuluessa arvioinnista tiedon saatuaan pyytää opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen tai päättöarvioinnin uusimista. Pyyntö tehdään rehtorille. Uudesta arvioinnista päättävät rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä. Jos opiskelija on tyytymätön uuteen arviointiin tai ratkaisuun, jolla pyyntö on hylätty, hän voi pyytää siihen oikaisua Pohjois-Suomen aluehallintovirastosta, joka voi, jos päätös on ilmeisesti virheellinen, velvoittaa opettajan toimittamaan uuden arvioinnin, määrätä opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen muutettavaksi tai määrätä, mikä arvosana opiskelijalle on annettava. 31
34 10. YLIOPPILASKIRJOITUKSET Rakenne Ylioppilastutkinto suoritetaan lukio-opintojen loppuvaiheessa. Ylioppilastutkintoon sisältyy neljä (4) pakollista koetta : Kaikille pakollinen koe: äidinkieli ja kirjallisuus Kolme muuta pakollista koetta valitaan seuraavista aineista: toinen kotimainen kieli = ruotsi vieras kieli: englanti / saksa / ranska matematiikka: lyhyt / pitkä ainereaali: 1.päivä: psykologia / biologia / historia / fysiikka / filosofia 2.päivä: uskonnot / elämänkatsomustieto / maantiede / kemia / yhteiskuntaoppi / terveystieto Ainakin yhdessä pakollisessa kokeessa on suoritettava vaativampi A-tason koe! Lisäksi voi suorittaa ylimääräisiä kokeita esim. vieraat kielet ja matematiikka tai reaaliaineita. Äidinkielen koe Äidinkielen koe on kaksiosainen: tekstitaidon koe ja esseekoe. Kokelaan tulee osallistua samalla tutkintokerralla sekä tekstitaidon kokeeseen että esseekokeeseen. Kokelaan äidinkielen arvosana määräytyy kokeiden painotetun yhteispistemäärän perusteella Kielet Toisessa kotimaisessa kielessä (=ruotsi) voi valita joko A-tason tai B-tason kokeen. Kastellin lukiossa opiskeltu ruotsin kielen oppimäärä (= keskipitkä) tähtää B-tason kokeeseen. Vieraissa kielissä voi valita joko pitkän eli A-tason tai lyhyen eli C-tason oppimäärän kokeen. Tason voi opiskelija valita siitä riippumatta, minkä oppimäärän on näissä aineissa lukiossa suorittanut. Vieraan kielen A-tason kokeet järjestetään samana päivänä, joten yhdellä tutkintokerralla voi kirjoittaa vain yhden pitkän vieraan kielen kokeen. Lyhyitä kieliä (B2- ja B3-kielet) voi kirjoittaa saman päivänä kaksi, jolloin koeaika on kahdeksan tuntia. Kielten kokeet ovat kaksiosaiset: kuullunymmärtämiskokeet ja kirjalliset kokeet. Molempiin on osallistuttava. Reaali Kussakin seuraavista aineista järjestetään oma kokeensa: psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia, evankelisluterilainen uskonto, ortodoksinen uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede ja terveystieto Kokelas voi osallistua yhtenä koepäivänä vain yhden reaaliaineen kokeeseen. Siten kokelas voi suorittaa yhdellä tutkintokerralla enintään kaksi reaaliaineen koetta. Tutkinnon hajauttamalla kokelas voi halutessaan osallistua usean reaaliaineen kokeeseen. Matematiikka Matematiikan vaativampi eli A-tason koe perustuu pitkän matematiikan oppimäärään ja helpompi eli B-tason koe lyhyeen oppimäärään. Kokelas saa vapaasti valita kumpaan kokeeseen osallistuu huolimatta siitä minkä oppimäärän on lukiossa suorittanut. Tutkintoon saa kuitenkin kuulua vain yksi matematiikan koe. 32
35 Matematiikan koe uudistuu keväällä 2016! Kokeen rakenne keväästä 2016 alkaen: Osa Tehtävät Joista valitaan Apuvälineet A 4 4 ei laskinta B1 5 3 laskin B2 4 3 laskin Kokeessa on 13 tehtävää, joista vastataan enintään kymmeneen. Kaikki tehtävät jaetaan koetilaisuuden alussa. Laskimen saa ottaa käyttöön, kun A-osa on palautettu. Kokeen kokonaispituus on 6 tuntia. Taulukkokirjaa saa käyttää koko kokeen ajan. Kaikki tehtävät ovat 6 pisteen arvoisia. Osiot ja tehtävät: Osassa A, jossa ei käytetä laskinta, on osa tehtävistä nykyistä helpompia; tällä varmistetaan, että kaikki kokelaat voivat näyttää osaamistaan kokeessa eikä alimpien arvosanojen pisteraja laske. B1- ja B2-osia erottaa tehtävien vaativuustaso. Valinnaisten syventävien kurssien osaamista testataan sekä B1- että B2-osassa. Koe rakennetaan niin, että myös pakollisten kurssien erinomaisella osaamisella voi saada täydet 60 pistettä. Kokelas voi palauttaa A-osan milloin haluaa ja saa tämän jälkeen käyttöönsä laskimen. Kokelas voi jo ennen tätä perehtyä myös B-osan tehtäviin ja ratkaista niitä. 33
36 10.2. Tutkinnon suorittaminen Osallistumisoikeus Ylioppilaskirjoitukset järjestetään kaksi kertaa vuodessa, syksyllä ja keväällä. Tutkinnon suorittamisen voi aloittaa keväällä tai syksyllä, ja sen voi hajauttaa enintään kolmeen peräkkäiseen tutkintokertaan. Tutkintoon osallistuminen edellyttää, että kokelas on opiskellut vähintään kirjoitusaineen pakolliset kurssit (vieraan kielen lyhyessä oppimäärässä kolme kurssia). Ylioppilastutkinnon kokeet pohjautuvat kuitenkin pakollisiin ja valtakunnallisiin syventäviin kursseihin! Kokeiden uusiminen Hylätyn pakollisen kokeen voi uusia kahdesti välittömästi seuraavan kolmen tutkintokerran aikana. Hylätyn pakollisen kokeen tasoa voi uusittaessa muuttaa saman aineen eri oppimäärän kokeeseen. (esim. MAA hylätty, uusinnassa MAB), ehtona on kuitenkin se, että pakollisiin kokeisiin sisältyy yksi vaativampi A-tason koe. Hyväksytyn kokeen voi uusia ilman aikarajoitusta kerran. Hyväksytyn kokeen tasoa ei saa vaihtaa kesken tutkinnon. Ylioppilastutkintoa voi tutkinnon suorittamisen jälkeen täydentää ilman aikarajoitusta. Arvostelu YO-kokeet arvostellaan seitsenportaisella asteikolla: L, E, M, C, B, A, I Ylioppilastutkintotodistuksen saamisen ehtona on, että kokelas saa myös lukion päättötodistuksen. Kompensaatio Hylätyt suoritukset on eri oppiaineissa tason mukaan jaettu neljään luokkaan, joista käytetään merkintöjä i+, i, i- ja i=. Kokelaan kustakin hyväksytystä kokeesta saamasta arvosanasta annetaan kompensaatiopisteitä seuraavasti: laudatur 7, eximia cum laude approbatur 6, magna cum laude approbatur 5, cum laude approbatur 4, lubenter approbatur 3 ja approbatur 2. Kokelaan saamat kompensaatiopisteet lasketaan yhteen, jolloin 12 kompensaatiopistettä kompensoi hylätyn arvosanan, jos se on i+, 14 i:n, 16 i-:n ja 18 i=:n. Keskeytynyttä koetta ei voi kompensoida. Halutessaan kokelas voi kieltää kompensaation. Ilmoittautuminen Kokelas ilmoittautuu kokeisiin etukäteen. Samalla hän ilmoittaa, onko koe pakollinen vai ylimääräinen. Kokeen pakollisuutta tai ylimääräisyyttä ei voi jälkikäteen muuttaa. Ainereaalissa ei voi koetilanteessa poiketa valitusta aineesta. Ilmoittautuminen evankelis-luterilaisen uskonnon, ortodoksisen uskonnon tai elämänkatsomustiedon kokeeseen ei ole sidoksissa mahdolliseen uskontokunnan tai uskonnollisen yhdyskunnan jäsenyyteen. Kevään tutkintoon ilmoittaudutaan marraskuun 24. päivään mennessä ja syksyn tutkintoon kesäkuun 5. päivään mennessä. Ilmoittautuminen on sitova! Sähköinen ylioppilastutkinto syksystä 2016 alkaen Ylioppilastutkinto muuttuu sähköiseksi vaiheittain, alkaen syksystä Tämä tarkoittaa sitä, että ylioppilaskokeisiin vastataan tietokoneella ja tehtävät sekä niissä mahdollisesti käytettävä materiaali on sähköisessä muodossa. Myös vastaukset tallennetaan sähköisenä. Sähköistymisen aikataulu on seuraava: Sähköistyvä yo-tutkinto vaikuttaa myös opiskeluun. Kurssien aikana harjoitellaan sähköisten oppimateriaalien, sähköisten oppimisympäristöjen sekä tietokoneen käyttöä opiskelun apuna ja työkaluina. Ylioppilastutkintolautakunta on antanut ohjeen siitä, minkälainen tietokone on riittävä ylioppilastutkintokäyttöön. Ensimmäiseksi tuetuksi päätelaitteeksi se valitsi kesäkuussa 2013 x86-prosessoriin perustuvan kannettavan tietokoneen. Näissä koneissa on tyypillisesti Windows-, OS X- tai Linux-käyttöjärjestelmä. Toisin sanoen ne ovat tavallisia läppäreitä. On tärkeää, että sähköisiä ylioppilaskokeita varten harjoitellaan tietokoneen käyttöä, sähköisiä oppimateriaaleja ja sähköisiä oppimisympäristöjä kurssien aikana ja kurssikokeissa. Pääsääntöisesti jokaisen opiskelijan on hankittava tarvittava päätelaite itse. Koulu ei pysty tarjoamaan kaikille omaa päätelaitetta. Toivottavaa olisi, että mahdollisimman moni lukiolainen hankkisi jo nyt itselleen oman päätelaitteen, jota hän voisi käyttää tulevien ylioppilaskokeiden lisäksi opiskeluvälineenään lukuvuonna Sähköistyvään ylioppilastutkintoon valmistautumista ja sen vaiheita voi seurata Ylioppilastutkintolautakunnan perustaman Digabi projektin kotisivuilta osoitteesta 34
37 10.3. Ylioppilaskirjoitusten koepäivät lv Syksyn 2015 koepäivät Kuullunymmärtämiskokeet ma 7.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ruotsi, A- ja B-taso suomi, A- ja B-taso ti 8.9. ke 9.9. vieras kieli, pitkä oppimäärä englanti saksa ranska venäjä/espanja vieras kieli, lyhyt oppimäärä saksa ranska espanja englanti venäjä/italia Kirjalliset kokeet pe ma ke pe ma ke pe ma ke äidinkieli, suomi ja ruotsi, tekstitaidon koe psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia vieras kieli, pitkä oppimäärä toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä äidinkieli, suomi ja ruotsi, esseekoe suomi/ruotsi toisena kielenä -koe matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto vieras kieli, lyhyt oppimäärä äidinkieli, saame 35