Source: https://www.slideshare.net/ivanmebarack/4500-14458009
Timestamp: 2017-07-28 18:04:15
Document Index: 159119484

Matched Legal Cases: ['artículo 85', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'Artículo 41', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 44', 'Artículo 45', 'Artículo 46']

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Ivan Mebarack, Trabajo en Relaciones Publicas
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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA ____________________________________________________________ “Conoceréis la verdad y la verdad os hará libres” FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES DECANATO CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES CONSIDERANDOQue la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala expresa en su misión, formar enniveles de excelencia académica de acuerdo con las necesidades y demandas de lasociedad, profesionales, investigadores, técnicos y docentes científicamentecompetentes, éticamente responsables y socialmente anuentes al cambioprogresista. CONSIDERANDOQue la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, reconoce la trascendencia eimportancia de los supremos valores del cristianismo en la vida del hombre y de lasociedad y expresa en todos los órdenes de su actividad institucional el lema“Conoceréis la verdad y la verdad os hará libres”, para que cada docente alcancelos más altos niveles de perfectibilidad en sus relaciones profesionales y personales. CONSIDERANDOQue la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Mariano Gálvezde Guatemala, propende a que sus docentes observen un espontáneo y decorosorespeto hacia las autoridades, personal administrativo, académico y de servicio de laUniversidad. CONSIDERANDOQue se hace necesario establecer que los docentes de la Facultad de CienciasJurídicas y Sociales en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como en suinterrelación con los estudiantes y demás catedráticos, observen una adecuadaconducta basada en los principios éticos y morales establecidos en su visión, misión,valores, objetivos y perfil de egreso. Página 1 2.
CONSIDERANDOQue los docentes de la Facultad deben ser un ejemplo y modelo a imitar por losestudiantes, por lo que en su actuar observarán las normas éticas y morales quepromueve y postula la Universidad, Facultad, Colegio de Abogados y Notarios deGuatemala. POR TANTO:Con fundamento y en el ejercicio de las facultades que le confiere el artículo 85 de laConstitución Política de la República de Guatemala; 1,16 y 31 del Decreto 82-87 delCongreso de la República de Guatemala, Ley de Universidades Privadas, y1,2,5,9,22 y 43 de los Estatutos de la Universidad, y con base a lo considerado,acuerda aprobar el siguiente: CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES CAPÍTULO I POSTULADOS ÉTICOS  Vocación: Es el llamado natural que las personas tienen hacia el ejercicio de la enseñanza, la que desarrollan con un sentido de entusiasmo, compromiso, servicio, confianza en el poder de la educación e interés genuino en la formación del estudiante.  Competitividad: El docente en su quehacer educativo debe ser competente en la materia de su especialidad, con el objetivo de mejorar la calidad académica, que signifique un beneficio en la perfectibilidad del ser humano.  Capacidad: Aptitud intelectual para el cumplimiento de su función en el desempeño y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, que permitan difundir sus ideas y conocimientos de forma eficiente y eficaz.  Responsabilidad: El docente universitario debe prepararse para la comunicación didáctica del saber, a través del dominio de estrategias metodológicas adecuadas; que su actuar siempre esté apegado a la normativa institucional.  Decoro: El docente debe observar siempre una actitud honesta y digna en su proceder, en cualquier ambiente en donde se desempeñe, por la imagen que proyecta hacia los estudiantes y por su calidad de formador. Página 2 3.
 Prudencia: Actuar siempre con cautela y de una manera adecuada, reflexionando y considerando siempre los efectos que pueden producir las palabras y acciones en las personas, frente a las situaciones ordinarias de la vida.  Eficiencia: Debe tener la disposición de alcanzar los contenidos de los programas de estudio y cumplir los objetivos establecidos en los mismos, implementando nuevos métodos en el proceso de enseñanza aprendizaje, que ayuden a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.  Lealtad y colaboración: Todo docente de la Facultad se obliga a ser leal a la Universidad, deberá también mantener un sentido de colaboración con las autoridades, claustro de docentes y estudiantes, demostrando en sus actuaciones comprensión y tolerancia en sus relaciones interpersonales.  Abstención en su actuar. El docente deberá abstenerse de hacer declaraciones o suscribir documentos, para los cuales no esté expresa y legalmente autorizado.  Idoneidad: El docente deberá tener la certeza y confianza que sus conocimientos generales y particulares, le permitirán desempeñar eficazmente su labor docente, para garantizar la excelencia académica.  Tolerancia: Es la actitud que asumimos de permitir opiniones o conductas que son distintas o contrarias a las propias. CAPÍTULO II DISPOSICIONES GENERALESArtículo 1. Propósito del Código de Ética. El presente Código de Ética orientará yregirá la conducta de todos los docentes que laboran en la Facultad de CienciasJurídicas y Sociales, en el Campus Central y Centros Universitarios.Artículo 2. Finalidad. Promover entre los docentes y estudiantes, el fortalecimientode actitudes y prácticas de convivencia fraternal, pacífica y armónica, que su actuaresté apegado a la ética, moral y las buenas costumbres, así como el fielcumplimiento y observancia de las normas conductuales establecidas en el presenteCódigo de Ética.Artículo 3. Objetivo. Que los docentes adquieran consciencia de que su conductaen todo momento y circunstancia debe ser irreprochable, en virtud de ser una imagenque representa a la institución en sí, y su deber de cumplir con los principios ynormas éticas prescritas en el presente Código. Página 3 4.
Artículo 4. Ámbito de aplicación. Las disposiciones del presente Código de Ética,deberán ser observadas por los docentes que laboren en el Campus Central y en losCentros Universitarios, sin perjuicio de la normativa del Código de Ética Profesionaldel Colegio de Abogados y Notarios de Guatemala. CAPÍTULO III ATRIBUTOS Y CUALIDADES DEL DOCENTEArtículo 5. Vocación docente. Los docentes deben manifestar aptitud de amor yrespeto para cumplir el trabajo que desarrollan con los estudiantes, a quienes debenestimular el pensamiento reflexivo e inducirlos al hábito del estudio, inculcar en losmismos el espíritu de superación constante. Deberá evitar todo tipo de autoritarismoy discriminación en las relaciones con los estudiantes.Artículo 6. Liderazgo. En su actuar el docente deberá fundamentar su liderazgo através del buen trato hacia los estudiantes y catedráticos, promotor del trabajo enequipo y colaborativo, desarrollando los valores que promueven la Universidad yFacultad.Artículo 7. Motivación. El docente debe inculcar en los estudiantes la perseveranciay la fijación de metas a través del estudio, aplicando la teoría y la práctica a casosconcretos.Artículo 8. Individualidad. El docente debe tener la habilidad de identificar que cadaestudiante y grupo, poseen y desarrollan diferentes capacidades en el proceso deaprendizaje, atendiendo sus necesidades con prioridad y dedicación.Artículo 9. Comunicación. Todo docente deberá mantener una intercomunicaciónpertinente y oportuna con las autoridades Universitarias, de la Facultad, con losestudiantes, el personal administrativo y de servicio, con el objetivo de mantener ydesarrollar actitudes de pertenencia hacia la institución.Artículo 10. Presentación personal. Los docentes al asistir a las oficinasadministrativas, aulas, biblioteca, laboratorios y pasillos de la Universidad en elCampus Central, deberán vestir adecuadamente de acuerdo a su profesión, y en losCentros Universitarios en los cuales el clima sea caluroso, podrán vestir siempre deuna manera decorosa con ropa apropiada.Artículo 11. Superación Académica. Es prioridad del Decanato laprofesionalización de su personal docente, a través de incentivos en los estudios deposgrados, con el objetivo de fortalecer la especialización de cátedra en beneficio delos estudiantes y la excelencia académica. Página 4 5.
CAPITULO IV CONDUCTA DE LOS DOCENTES HACIA LA UNIVERSIDAD Y FACULTADArtículo 12. Respeto a la Universidad y Facultad. Todo docente de la Facultad deCiencias Jurídicas y Sociales, debe ser respetuoso de los orígenes, Filosofía,Principios y Valores Institucionales, Visión, Misión, Objetivos y Decálogo Institucional,así como los propios de la Facultad.Artículo 13. Independencia y conflictos de intereses. Todo profesional que laborecomo docente, deberá actuar siempre con independencia de criterio, sin asumirposturas particulares en beneficio propio, asimismo se abstendrá y evitará el generartodo tipo de controversias con la Universidad y Facultad.Artículo 14. Abstención de participación política partidista. Los docentes, tienenvedado el derecho a participar en política partidista, no obstante pueden solicitar anteel Consejo Directivo, la licencia respectiva para ausentarse de sus laboresacadémicas.Artículo 15. Responsabilidad académica. Todos los docentes están obligados acumplir su misión con alto espíritu de responsabilidad e impartir los cursos asignadoscon puntualidad, dedicación y esmero.Artículo 16. Asistencia y puntualidad en actividades extra-académicas. Cuandola autoridad administrativa de la Universidad y/o Facultad, convoque a los docentespara participar en actividades académicas, reuniones de trabajo o actos oficiales,éstos deberán asistir a las mismas con puntualidad.Artículo 17. Dosificación de contenidos programáticos. Es obligación de todoslos docentes, presentar al Secretario de la Facultad en el Campus Central y a los Coordinadores en los Centros Universitarios, la dosificación mensualdel contenido programático de los cursos que imparte, en los primeros cinco días decada mes.Artículo 18. Planificación y evaluación académica. El docente deberá planificar sutrabajo académico, asimismo diseñará y aplicará sus evaluaciones parciales, finales,extraordinarias, y de recuperación, respetando la calendarización anual emitida por elHonorable Consejo Directivo y Facultad. Asimismo deberá observar los lineamientosdel encuadre evaluativo estipulado en los programas de estudio, así como exigir laelaboración de los trabajos académicos de investigación contenidos en los mismos,con la finalidad que el estudiante organice su portafolio de investigación.Artículo 19. Capacitación docente. Como integrante del cuerpo de docentes, todoprofesional tiene la obligación de asistir a las capacitaciones académicasprogramadas por el Decanato o Autoridades Superiores, con la finalidad de mejorar Página 5 6.
constante y sistemáticamente su formación académica, acorde a los avancescientíficos, humanísticos, tecnológicos y legales.Artículo 20. Pertinencia social. Todo docente, deberá observar un sentido depertenencia, e identificarse con la filosofía de la Universidad, a través de susactuaciones en los distintos ámbitos profesionales y personales, con laresponsabilidad de mantener en alto el nombre y buen crédito de la Institución yFacultad.Artículo 21. Sanciones por incumplimiento de deberes. Los docentes estánobligados a cumplir su misión con alto espíritu de responsabilidad. El incumplimientode sus deberes trae consigo la imposición de las sanciones siguientes: a)amonestación; b) suspensión temporal; y c) separación del cargo, previo a laevacuación de audiencia que se le conferirá con el objeto de que ejerza su legítimoderecho de defensa. CAPÍTULO V CONDUCTA DEL DOCENTE HACIA EL ESTUDIANTEArtículo 22. Conducta interpersonal con el estudiante. Todo docente debemantener una relación profesional de respeto mutuo con los estudiantes, evitandoactitudes y acciones en contra de los principios, valores éticos y morales que profesala Universidad y Facultad.Artículo 23. Independencia académica. Todo docente en el ejercicio profesionalacadémico, deberá promover y conservar su independencia, derecho que esirrenunciable, por lo tanto no deberá aceptar sugerencias del estudiante que puedanafectar su honorabilidad.Artículo 24. Servicio al estudiante. El docente en su interrelación con losestudiantes debe propiciar y promover niveles de excelencia académica en suformación, brindándoles atención personalizada a los estudiantes con necesidadeseducativas diferentes a las del grupo. Asimismo deberá atender de manera diligente,precisa y exhaustiva, inquietudes, dudas y preguntas de los estudiantes.Artículo 25. Tolerancia hacia los estudiantes. El docente debe desarrollaractitudes de respeto, tolerancia, solidaridad, amistad, lealtad y servicio hacia losestudiantes, evitando confrontaciones y conductas negativas hacia los mismos. Debeser tolerante ante la diversidad de creencias, valores, religiones y opiniones de losestudiantes, siempre que no infrinjan el derecho de los demás, orientándolos fuerade los salones de clase si su tiempo se lo permite. Página 6 7.
Artículo 26. Comunicación con los estudiantes. El docente en su actuar con losestudiantes debe pregonar y generar un clima organizacional que propicie las buenasrelaciones interpersonales y el mejoramiento de los canales de comunicación entrelos miembros de la comunidad educativa.Artículo 27. Promotor del respeto entre Estudiantes. El docente debe propiciaren su actuar una visión integral de la persona, con el objetivo que toda la comunidadestudiantil adquiera conciencia del respeto a la dignidad y defienda sus derechosfundamentales sin discriminación de género, etnia, religión, idioma y condiciónsocial.Artículo 28. Objetividad y justicia hacia los estudiantes. El docente debeobservar en el desempeño de su trabajo, la objetividad y la justicia, especialmente enlos juicios valorativos, éticos, morales y legales que transmite a sus estudiantes, conla finalidad de evitar conflictos de intereses entre los mismos.Artículo 29. Funciones administrativas del docente. El docente debe velar por elestricto cumplimiento de la normativa de la Universidad, Facultad e instrucciones queemanen de autoridad superior, las cuales deben observar los estudiantes en lasaulas y en el interior de la Universidad.Artículo 30. Promoción de pertenencia a la Universidad y Facultad. El docentedebe fomentar el sentido de pertenencia entre los estudiantes; hacia la institución,así como conductas que estimulen el apego a los valores de la Universidad yFacultad.Artículo 31. Lealtad hacia la casa de estudios superiores. Todo docente, debeinculcar en los estudiantes entre otros valores la lealtad, para que éstos culminen sucarrera y obtengan el grado académico de Licenciado en Ciencias Jurídicas ySociales, así como los títulos profesionales de Abogado y Notario, en la Universidadque los ha formado.Artículo 32. Planificación, dosificación y evaluación de estudiantes. El docentedebe cumplir con lo estipulado en los programas de estudio, compartir con losestudiantes la dosificación mensual y evaluarlos en forma integral, sistemática,reflexiva, justa y pertinente a la normativa específica de la Universidad y Facultad.Artículo 33. Actitud docente hacia los estudiantes. Todo docente debe evitarproponer e insinuar al estudiante, la realización de actos que corrompan sus valores,creencias y las buenas costumbres, así como sostener relaciones sentimentales. Página 7 8.
Artículo 34. Prohibición de prestación de servicios profesionales. Es prohibidopara todos los docentes, ser contratados por los estudiantes para prestar serviciosprofesionales dentro y fuera de la Universidad, a efecto de mantener la objetividadacadémica.Artículo 35. Prohibición de organizar cursos de nivelación y preprivados. Tododocente que labore en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, en el CampusCentral y Centros Universitarios, tiene prohibición para organizar e impartir cursos denivelación y talleres de preparación para la Evaluación General Privada.Artículo 36. Prohibición de comercializar. Es prohibido a los docentes la venta alos estudiantes de libros, folletos, fotocopias y artículos de uso personal.Artículo 37. Beneficios no permitidos para los docentes. El docente en ningúncaso, de modo directo o indirecto, para sí o para terceros, podrá solicitar, aceptar oadmitir obsequios, dinero, promesas u otras ventajas que comprometan sureputación y prestigio profesional. CAPÍTULO VI CONDUCTA ENTRE DOCENTES Artículo 38. Colaboración entre docentes. Los docentes de la Facultad deCiencias Jurídicas y Sociales, deben mantener una conducta de lealtad, colaboracióny solidaridad hacia sus compañeros en las relaciones interpersonales y laborales.Artículo 39. Respeto al ambiente de trabajo. Todo docente debe comportarse conuna actitud de respeto y decoro hacia sus colegas.Artículo 40. Apoyo académico. El docente de la Facultad debe coadyuvar almejoramiento del nivel académico, cultural, humanístico y tecnológico, en beneficiode los mismos, compartir experiencias y conocimientos adquiridos en las diferentescapacitaciones o actividades académicas en la que hubiere participado, con el objetode ser multiplicador de dichos conocimientos.Artículo 41. Reserva del docente. El docente deberá abstenerse de emitir juiciovalorativo del trabajo desarrollado por sus colegas, en las aulas y en el ejercicioprofesional.Artículo 42. Confidencialidad y discrecionalidad. Son dos valores fundamentalesque deben observar los docentes, que por razón de su cargo conozcan e informen detodos los hechos y actos relacionados con la Universidad y Facultad, hacia sussuperiores, con las recomendaciones pertinentes a cada caso. Página 8 9.
CAPÍTULO VII DISPOSICIONES FINALESArtículo 43. Interpretación e integración. La interpretación e integración de esteCódigo y la resolución de los casos no previstos en el mismo, corresponden alConsejo Directivo de la Universidad.Artículo 44. Epígrafes. Los epígrafes con los cuales se inician los artículos de esteCódigo de Ética, no tienen otra función que la de facilitar su identificación y consulta,razón por la cual carecen de valor interpretativo.Artículo 45. Sanciones. La transgresión debidamente comprobada a la normativaestablecida en el presente Código de Ética, dará lugar a la aplicación de lassanciones previstas en los reglamentos respectivos de la Universidad MarianoGálvez de Guatemala.Artículo 46. Vigencia. El presente Código de Ética Profesional, entrará en vigenciaocho días después a su aprobación por el Honorable Consejo Directivo de laUniversidad.ÉSTE CÓDIGO DE ÉTICA FUE APROBADO EN SESIÓN ORDINARIACELEBRADA POR EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA UNIVERSIDAD MARIANOGÁLVEZ DE GUATEMALA, COMO CONSTA EN PUNTO RESOLUTIVO 9.01 DELACTA NÚMERO 08-12, DE FECHA UNO DE FEBRERO DEL AÑO DOS MIL DOCE. M.A. MIREYA BARRERA MORALES DECANA Página 9 Recommended