Source: http://docplayer.fi/5696549-Osaamisen-tunnustamisen-periaatteet-pedagoginen-rehtori-21-9-2015.html
Timestamp: 2018-09-25 12:13:55+00:00
Document Index: 12012040

Matched Legal Cases: ['kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ']

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori - PDF
OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori
Download "OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015"
1 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori Työryhmä: Pasi Junttanen, Tiina Kjellin ja Juha Jokinen
2 SISÄLTÖ 1 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Aikaisemmin suoritetut tutkinnot ja koulutukset Kesken jääneet lukio-opinnot Kesken jääneet ammatilliset opinnot Työkokemus Harrastustoiminta OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN LSKKY:SSA Osaamisen tunnustamisen esteet OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN HAKEMINEN OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN ARVIOINTI... 9
3 1(10) 1 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN Osaamisen tunnustamisesta säädetään ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 630/1998, 30 :ssä (787/2014). Pykälän mukaan opiskelijalla on oikeus saada tutkinnon tai opetussuunnitelman perusteiden ammattitaitovaatimuksia tai osaamistavoitteita vastaava aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetuksi ja tunnustetuksi. Opetushallitus on antanut määräyksen (93/011/2014) osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteista sekä arvosanojen muuntamisesta. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen prosessin avulla opiskelija saa virallisen hyväksynnän aiemmin hankitulle osaamiselle. Osaamisen tunnistamisella tarkoitetaan ryhmänohjaajan, opettajan tai opinto-ohjaajan kanssa käytyä keskustelua, jossa selvitetään mitä ja millaista osaamista yksilöllä on. Jos opiskelijalla on tutkintoon kuuluvaan osaamista, hänellä on annettava mahdollisuus todentaa osaamisensa. Ohjauksen tehtävä on tarjota tukea ja välineitä tunnistamiseen sekä arvioida osaaminen tavoitesuhteisesti. Tunnistaminen ei suoraan johda virallisen todistuksen tai tutkintotodistuksen antamiseen, vaan se voi toimia virallisen tunnustamisen pohjana. Osaamisen tunnustamisella tarkoitetaan virallisen hyväksynnän antamista aiemmin hankitulle osaamiselle todistuksella tai tutkintotodistuksella. Opiskelijan aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetaan vertaamalla osaamista Opetushallituksen määräämien perustutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin. Tämän pohjalta arvioitu ja hyväksytty tai aiemmin arvioitu osaaminen voidaan tunnustaa osaksi perustutkintoa. Osaamisen tunnustamisella opiskelija voi saada suoritetuksi tutkinnon osia kokonaan tai osittain sen mukaan, miten paljon tutkinnon ammattitaitovaatimusten tai osaamistavoitteiden mukaista osaamista opiskelijalla on. Ammatillisissa perustutkinnoissa osaamisen laajuus on määritelty osaamispisteinä. Opiskelijalla on oikeus saada aiemmin tai muualla hankittu osaaminen arvioiduksi ja tunnustetuksi. Osaamisen tunnustamisella voidaan opiskelijalle lukea hyväksi ja korvata tutkinnon pakollisia, valinnaisia tai vapaasti valittavia tutkinnon osia. Tarvittaessa osaamisen vastaavuus on osoitettava esim. näytöin. Päätös osaamisen tunnustamisesta pyritään tekemään ennen mainittujen opintojen tai tunnustamista koskevan tutkinnon osan / -osion alkamista.
4 2(10) 2 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Osaamisen tunnustamisen tavoitteena on välttää päällekkäisiä opintoja, jolloin opiskeluaika lyhenee. Opiskelija voi halutessaan valita hyväksiluettujen opintojen tilalle muita osaamista laajentavia tai syventäviä opintoja. 2.1 Aikaisemmin suoritetut tutkinnot ja koulutukset Lukion päättötodistuksen tai ammatillisen perustutkinnon (120 ov) perusteella tunnustetaan osaamista suoritetuista oppiaineiden oppimääristä niitä vastaaviin ammatillisen perustutkinnon yhteisiin tutkinnon osiin. Vaadittavan osaamisen laajuudesta, 35 osaamispistettä, kertyy pakollisten oppimäärien tai tutkinnon osien perusteella osaamisen tunnustamisen kautta 32 osaamispisteen laajuisesti. Lisäksi osaamispisteitä voi kertyä opiskelijakohtaisesti myös niihin yhteisten tutkinnon osien pakollisiin osa-alueisiin, joita vastaavia kursseja ei ole määrätty opetussuunnitelman perusteissa (Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 1 osp, Työelämätaidot 1 osp, Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp) sen mukaan, mitä lukion soveltavia kursseja tai valinnaisia yhteisiä tutkinnon osia opiskelija on suorittanut. Ammatillisen perustutkinnon yhteisten tutkinnon osien lisäksi lukiossa tai ammatillisissa koulutuksessa hankittua osaamista voidaan tunnustaa vapaasti valittaviin tutkinnon osiin 10 osaamispisteen laajuisesti ja ammatillisiin tutkinnon osiin sisältyviin valinnaisiin tutkinnon osiin 15 osaamispisteen laajuisesti. Osaamispisteiden laajuus määritellään siten, että yksi suoritettu kurssi tai opintoviikko vastaa 1,5 osaamispistettä. Lukion yksittäisten kurssien tunnustamiseksi on lukion kurssien vastaavuus määritelty ammatillisen perustutkinnon perusteiden yhteisten tutkinnon osien yhteydessä. Jos lukion todistuksesta puuttuu jonkun oppiaineen arvosana, on opiskelijan pyydettävä puuttuvat arvosanat lukiosta. Ammatillisiin pakollisiin opintoihin voidaan tutkinnosta riippuen hyväksilukea muita lukiossa suoritettuja kursseja esim. ammatillisia kieliä. Opintokokonaisuuksien arvosanat merkitään viitteiden kanssa opintokorttiin ja tutkintotodistuksiin. Mikäli hakija on suorittanut koko lukion oppimäärän, niin arvosana merkitään lukion päättötodistuksesta. Lukion kurssien ja/tai oppimäärien arvosanat muunnetaan ammatillisen koulutuksen arvosanoiksi taulukon 1 mukaisesti. Taulukko 1. Lukion kurssiarvosanojen muuntaminen Lukiokurssi asteikko ja 9 K3 8 ja 7 H2 6 ja 5 T1 4 Hylätty Ammatillinen todistus asteikko K3 T1 Vanhoista ammatillisista perustutkinnoista tunnustetaan vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 ov). Yhteisin tutkinnon osiin tunnustetaan vastaavia opintoja. Osaamisen tunnustaminen tehdään opiskelijakohtaisesti aikaisemmin suoritettujen tutkinnon osien tai opintokokonai-
5 3(10) suuksien tavoitteiden ja yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteiden vastaavuuden perusteella. Muista tutkinnoista ja koulutuksista voidaan myös tehdä tunnustamista, tällöin periaatteena on, että 40 tunnin opinnot vastaavat 1,5 osaamispistettä, eikä sisältö saa olla päällekkäin jo aikaisemmin suoritettujen opintojen kanssa. Näitä tutkintoja ja koulutuksia ovat mm. kansanopisto, talouskoulu, varusmies- ja siviilipalvelus sekä ajokorttitutkinnot. Siirtymäsäännös Uudet perustutkinnon perusteet ja osaamispisteet otetaan käyttöön kaikilla opiskelijoilla, myös ennen lain voimaantuloa opiskelunsa aloittaneilla opiskelijoilla. Ennen nykyisten voimassa olevien perustutkinnon perusteiden ( ) mukaan opiskelunsa aloittaneiden opiskelijoiden suorittamat tutkinnon osat ja kesken olevista tutkinnon osista ammattitaitovaatimuksia tai osaamistavoitteita vastaava aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan täysimääräisesti osaksi voimaan tulevien perustutkintojen perusteiden tutkinnon osia. 2.2 Kesken jääneet lukio-opinnot Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit (taulukko 2) korvaavat yhteisiä tutkinnon osia seuraavasti. Taulukko 2. Kesken jääneiden lukio opintojen tunnustaminen (taulukko jatkuu seuraavalla sivulla). YHTEISET TUTKINNOT LUKION LUKIOSSA SUORITETTU KORVAAVA KURSSI OSAT KURSSI Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 8-11 osp Äidinkieli, suomi, pakollinen 5 osp ÄI1 ÄI2 ÄI4 Kieli, tekstit ja vuorovaikutus Tekstien rakenteita ja merkityksiä Tekstit ja vaikuttaminen valinnainen 1-3 osp Toinen kotimainen kieli, ruotsi, pakollinen 1 osp valinnainen 1-3 osp Vieras kieli, A-kieli, englanti 2 osp valinnainen 1-3 osp ÄI3 ÄI5 ÄI6 ÄI7 RUA1 RUB1 A-kielen kurssit sekä jokin seuraavista: Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa Teksti, tyyli ja konteksti Kieli, kirjallisuus ja identiteetti Puheviestinnän taitojen syventäminen Arkielämää Pohjoismaissa tai Koulu ja vapaa-aika Nuori ja hänen maailmansa Opiskelu ja työ Muut kurssit Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 5-8 osp Matematiikka, pakollinen MAB1 Lausekkeet ja yhtälöt 3osp MAB2 MAA1 MAA2 Geometria tai Funktiot ja yhtälöt ja toinen seuraavista Polynomifunktiot valinnainen 1-3osp MAA3 Geometria Muut kurssit
6 4(10) Fysiikka ja kemia, pakollinen 2osp valinnainen 1-3 osp Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, pakollinen 1osp FY1 KE1 FY2 Fysiikka luonnontieteenä Ihmisen ja elinympäristön kemia Lämpö Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaa tavoitteiltaan osa-alueen osaamistavoitteita. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 3-6 osp Yhteiskuntataidot, pakollinen YH1 Yhteiskuntatieto 1osp YH2 Taloustieto Työelämätaidot, pakollinen 1osp Yrittäjyys ja yritystoiminta, pakollinen 1osp Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, pakollinen 2osp valinnainen 1-3 osp LI1 LI2 TE1 LI5 TE2 Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaa tavoitteiltaan osa-alueen osaamistavoitteita. Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaa tavoitteiltaan osa-alueen osaamistavoitteita. Taitoa ja kuntoa tai Liikuntaa yhdessä ja erikseen Terveyden perusteet Kuntoliikunta Nuoret, terveys ja arkielämä Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 osp Taide ja kulttuuri, 3osp KU1 KU2 MU1 MU2 Kaksi kurssia seuraavista Minä, kuva ja kulttuuri Ympäristö, paikka ja tila Musiikki ja minä Moniääninen Suomi Ympäristöosaaminen, 3osp BI3 Ympäristöekologia korvaa 1 osaamispisteen laajuisen osan Etiikka, 3osp FI1 UE1, UE2,UE3 UO1,UO2,UO3 ET1,ET2,ET3 Johdatus filosofiseen ajatteluun ja jokin seuraavista kokonaisuuksista a) Uskonnon luonne ja merkitys Kirkko, Kulttuuri ja yhteiskunta Ihmisen elämä ja etiikka b) Ortodoksinen maailma Uskonoppi ja etiikka Raamattutieto c) Hyvä elämä Maailmankuva Yksilö ja yhteisö Kulttuurien tuntemus, 2osp - Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaa tavoitteiltaan osa-alueen osaamistavoitteita. Psykologia, 3 osp PS1 PS2 PS4 PS5 Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus korvaa yhden osaamispisteen laajuisen osan. Jos opiskelija on suorittanut edellisen lisäksi Ihmisen psyykkinen kehitys ja Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta sekä Persoonallisuus ja mielenterveys
7 5(10) Edellisten kurssien lisäksi yhteisiin valinnaisiin tutkinnon osiin ja vapaasti valittaviin tutkinnon osiin voidaan tunnustaa muita lukiossa suoritettuja kursseja. Lukiokurssien hyväksiluku ammatillisiin tutkinnon osiin määritellään tutkinnon opetussuunnitelmassa.
8 6(10) 2.3 Kesken jääneet ammatilliset opinnot Osaamisen tunnustamisessa seuraavat (taulukko 3) ennen suoritetut ammatillisen perustutkinnon opinnot korvaavat yhteisiä tutkinnon osia. Taulukko 3. Ammatillisen perustutkinnon opintojen tunnustaminen. YHTEISET TUTKINNON OSAT OSP AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp Äidinkieli, suomi, pakollinen 5 Äidinkieli, suomi (2ov=3 osp, 3ov=5osp ja 6 4ov=6 osp) Toinen kotimainen kieli, pakollinen, Ruotsi 1 Toinen kotimainen kieli, Ruotsi (1ov=1osp) 2 Vieras kieli, Englanti, pakollinen 2 Englanti (1ov=1 osp ja 2 ov=3 osp) 3 Valinnaiset 3 Äidinkieli (1 osp), Ruotsi (1osp) ja Englanti (1osp) Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 osp Matematiikka, pakollinen 3 Matematiikka (1ov=1 osp, 2ov= 3 osp ja 3ov=5 5 osp) Fysiikka ja kemia, pakollinen 2 Fysiikka ja kemia (1ov=1 ops ja 2ov= 3osp) 3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 Valinnainen tietotekniikka (1ov=1 osp) 1, pakollinen Valinnaiset 3 Matematiikka (2 osp), Fysiikka ja kemia (1 osp) Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 osp Yhteiskuntataidot, pakollinen 1 Yritys-, yhteiskunta- ja työelämätieto 1 Työelämätaidot, pakollinen 1 Yritys-, yhteiskunta- ja työelämätieto 1 Yrittäjyys ja yritystoiminta, pakollinen 1 Valinnainen attoaine, vapaasti valittava tai ammatillinen 1 osio Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2 Liikunta, terveystieto (1ov= 1 osp ja 2ov=3 osp) 3 pakollinen Valinnaiset 3 Liikunta ja terveystieto (1osp) ja valinnaiset: Liikunta, 2 työ ja terveys, oma talous kuntoon, eu- peruspaketti, yrityspeli jne (1 osp) Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 osp Kulttuurien tuntemus (laajuus vähintään 1osp) 3 Valinnainen attoaine tai vapaasti valittava 1 ov= 1 1,5 osp, 2ov= 3 osp) Taide ja kulttuuri (laajuus vähintään 1osp) 3 Taide ja kulttuuri 1 ov=1,5 osp 2 Etiikka (laajuus vähintään 1osp) 3 Valinnainen attoaine tai vapaasti valittava 1 ov= 1 1,5 osp, 2ov= 3 osp) Psykologia (laajuus vähintään 1osp) 3 Valinnainen attoaine tai vapaasti valittava 1 ov= 1 1,5 osp, 2ov= 3 osp) Ympäristöosaaminen (laajuus vähintään 1osp) 3 Valinnainen attoaine tai vapaasti valittava 1 ov= 1 Muut yhteisten tai ammatillisten tutkinnon osien osat (laajuus vähintään 1osp) 1,5 osp, 2ov= 3 osp) 1 Valinnainen attoaine tai vapaasti valittava 1 ov= 1,5 osp, 2ov= 3 osp) 1 Ennen ammatillisien perustutkintojen vapaasti valittava tutkinnon oli laajuudeltaan suurempi. Aikaisemmin suoritetuista vapaasti valittavista opinnoista tunnustetaan opintoja yhteisiin tutkinnon osiin
9 7(10) Jos ammatillista perustutkintoa ei ole kokonaan suoritettu, on osaamisen tunnustaminen tehtävä opiskelijakohtaisesti aikaisemmin suoritettujen tutkinnon osien tai opintokokonaisuuksien tavoitteiden ja yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteiden vastaavuuden perusteella. Opiskelijalla on mahdollista antaa osaamisestaan näyttö sellaisista tutkinnon osista, joista ei ole ennestään arvosanaa. Tällöin opintokokonaisuuden arvosanan antaa vastaavan aineen opettaja ja arvosana merkitään tutkintotodistukseen ilman viitettä. 2.4 Työkokemus Työkokemukseksi hyväksytään kaikkien alojen työkokemus, jonka hakija on hankkinut perusopetuksen oppimäärän suoritettuaan tai 16 vuotta täytettyään. Työkokemukseksi huomioidaan vain vähintään yhden kuukauden yhtäjaksoiset työt. Työkokemuksesta tunnustaminen tehdään vapaasti valittaviin tutkinnon osiin seuraavasti: Alan työkokemus 1 kk = 2 osp, 2 kk = 5 osp,3 kk = 7 osp ja 4 kk = 10 osp Ei alan työkokemus 1 kk = 1 osp, 2 kk = 2 osp jne. Työkokemuksen hyväksyminen tehdään pääsääntöisesti ennen tunnustamisen hakemista. Työkokemuksen todentaminen tapahtuu aina työtodistuksesta. Opintokorttiin työkokemus merkitään ko. alan työkokemuksena tai työn sisältöä kuvaavalla nimellä esim. asiakaspalvelu tai asiakaspalvelun työkokemus, myyntityö, vanhustyö, rakennusalan työt jne. Ammatillisten tutkinnon osien osaaminen voidaan tunnustaa ammatillisten näyttöjen kautta. 2.5 Harrastustoiminta Vapaasti valittavista tutkinnon osista on poistunut ohjattuihin harrastuksiin liittyvä osaaminen, joten tällaista osaamista ei voida tunnustaa suoraan, ellei osaaminen vastaa ammatillisen tutkinnon osien tai opintojen ammattitaitovaatimuksia tai osaamistavoitteita.
10 8(10) 3 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN LSKKY:SSA Ennen osaamisen tunnustamista on aina selvitettävä hakijan tutkintoon liittyvien opintojen osioiden vastaavuus. Osaamisen tunnustamisessa noudatetaan seuraavia suosituksia: Taulukko 3. Osaamisen tunnustaminen (taulukko jatkuu seuraavalla sivulla). Osaamisen tunnustamista haetaan Opinnot ammatillisessa tutkinnossa Laajuus enintään (osp) Arvioinnin peruste Lukio-opinnot Yhteiset Lukion päättötodistuksen Ammatilliset 15 arvosanat Ammatilliset perustutkinnot Ammattistartti, Valma, Ammattivalmennus (valmentava ja kuntouttava koulutus), nuorten maahanmuuttajien ammattiin valmistava koulutus Vapaasti valittavat 10 kuten edellä, mutta halutessaan opiskelija voi jättää arvosanan pois opintokortista Yhteiset Amm. päättodistuksen / opintokortin mukaan Ammatilliset opetussuunnitelman vastaavuuden mukaan Vapaasti valittavat 10 Amm. päättodistuksen / opintokortin mukaan Yhteiset Soveltuvin Todistus, jossa arvosana osin Ammatilliset opetussuunnitelman vastaavuuden mukaan Vapaasti valittavat 10 Todistus, tunnustaminen ilman arvosanaa tai tarvittaessa kirjalliset kokeet Talouskoulu Vapaasti valittavat 10 Todistus, hyväksiluku ilman arvosanaa tai tarvittaessa kirjalliset kokeet Työkokemus Ammatilliset soveltuvin osin Varusmies- / siviilipalvelu, kansalaisopiston yms. kurssit näyttö Vapaasti valittavat 10 Mikäli arvosana halutaan niin näyttö, S- merkintään näyttöä ei tarvita Yhteiset soveltuvin osin Vapaasti valittavat varusmies / siviilipalvelu 6 kk 5 osp 9 kk 7 osp 12 kk 10 osp tarvittaessa kirjalliset kokeet Tunnustaminen ilman arvosanaa tai tarvittaessa kirjalliset kokeet Muu osaaminen Yhteiset 35 tarvittaessa kirjalliset kokeet Ammatilliset soveltuvin osin tarvittaessa näyttö Vastuu, (yhteisten tutkinnon osien aineiden vastaavat opettajat), ammatin opettaja, ammatin opettaja ammatin opettaja, yhteisten tutkinnon osien aineiden vastaavat opettajat, yhteisten tutkinnon osien aineiden vastaavat opettajat, yhteisten tutkinnon osien aineiden vastaavat opettajat ammatin opettaja,
11 9(10) Osaamisen tunnustamista haetaan Opinnot ammatillisessa tutkinnossa Laajuus enintään (osp) Arvioinnin peruste Vapaasti valittavat 10 Tunnustaminen ilman arvosanaa tai tarvittaessa kirjalliset kokeet Vastuu, yhteisten tutkinnon osien aineiden vastaavat opettajat 3.1 Osaamisen tunnustamisen esteet Osaamisen tunnustamista ei voi hakea seuraavissa tilanteissa: - Työkokemus on hankittu peruskoulun aikana. - Mikäli työkokemus / osaaminen liittyy jo aikaisemmin suoritettuun tai hyväksiluettuun sisältöön. Periaatteena on, ettei samaa opsin sisältöä lueta kahteen kertaan hyväksi. - Ylimääräisiä yli 180 osp:n menevää osaamista ei hyväksilueta. 4 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN HAKEMINEN Osaamisen tunnustamista haetaan Lounais-Suomen ammattiopisto Novidan osaamisen tunnustaminen lomakkeella. Hakulomakkeita saa opinto-ohjaajilta. Hakemukseen tulee liittää kopiot suorituksen osoittavista todistuksista. Hakemus jätetään opinto-ohjaajalle, joka ohjaa opiskelijaa tunnustamisprosessissa todentaen tunnustamisen edellytykset. Ammatillisia tutkinnon osia koskevat hakemukset käsitellään yhdessä vastaavan opintokokonaisuuden/opintojakson ammattiaineiden opettajan ja opinto-ohjaajan kanssa; yhteisiä tutkinnon osia ja vapaasti valittavia tutkinnon osia koskevat hakemukset käsittelee yleensä opinto-ohjaaja. Osaamisen tunnustaminen -hakemuksen hyväksyy apulaisrehtori opinto-ohjaajan esityksestä. Osaamisen tunnustamista koskeva hakemus tulee tehdä riittävän ajoissa ennen korvattavien opintojen tai opintokokonaisuuden alkamista. Hakemuksessaan opiskelijan tulee esittää osaamisen arvioinnin edellyttämä selvitys opinnoistaan tai osaamisestaan. 5 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN ARVIOINTI Opiskelijan osaamisen tunnustamisessa noudatetaan, mitä opiskelijan opintosuoritusten arvioinnista, arvioinnin päättämisestä ja oikaisemisesta säädetään. Osaamisen tunnustamista koskeva päätös kuuluu arviointiin ja on siten oikaisumenettelyn piirissä. Aikaisemmin hankitun osaamisen arvioinnissa on kyse samasta asiasta kuin koulutuksen aikaisessa opintosuoritusten ja osaamisen arvioinnissa. Opiskelijan osaamista verrataan opetussuunnitelman ja tutkinnon perusteissa määrättyihin tavoitteisiin. Opiskelijan on näytöissä osoitettava kaikkien ammatillisten tutkinnon osien sisältämä keskeinen osaaminen. Saadakseen tutkintotodistukseen on opiskelijan suoritettava näytöt hyväksytysti. Näytöt arvioidaan opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Näytöissä opiskelija voi osoittaa sekä opiskeluaikana että aiemmin hankitun osaamisensa. Näin voidaan todentaa osaaminen ja saada tutkintotodistukseen arvosana, vaikka kaikesta hyväksiluettavasta osaamisesta ei arvosanaa ole esittää (esim. työtodistus).
12 10(10) Yhteisiä - tai vapaasti valittavia tutkinnon osia - näytöt eivät koske. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan hyväksilukea ilman arvosanaa. Yhteisten tutkinnon osien arvioimiseksi voidaan tarvittaessa laatia esimerkiksi kirjallisia kokeita.