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Timestamp: 2017-02-24 12:56:09
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Matched Legal Cases: ['artículo 7', 'artículo 18', 'artículo 16', 'artículo 14', 'artículo 16', 'artículo 16', 'artículo 15', 'artículo 17', 'artículo 9', 'artículo 17', 'artículo 18', 'artículo 7']

Real Decreto 189/2011, de 18 de febrero, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y se modifica el Real Decreto 1366/2010, de 29 de octubre, por el que se aprueba la estructura orgánica básica de los departamentos ministeriales (Vigente hasta el 04 de Diciembre de 2011).
Vigencia desde 19 de Febrero de 2011. Esta revisión vigente desde 19 de Febrero de 2011 hasta 04 de Diciembre de 2011
No incremento del gasto
Organización periférica del departamento
Áreas funcionales de alta inspección de educación
Referencias normativas a los órganos suprimidos
Subrogación en las obligaciones del Colegio de España en París
Excepción en el nombramiento de Directores Generales
Unidades y puestos de trabajo de rango inferior a Subdirección General
R.D. 189/2011, 18 febrero, derogado por la letra a) de la disposición derogatoria única del R.D. 257/2012, de 27 de enero, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte («B.O.E.» 28 enero), el 28 de enero de 2012.
En el marco del plan de austeridad del gasto público y del plan de reestructuración de la Administración General del Estado, el Gobierno ha adoptado varias decisiones durante 2010. El Real Decreto 495/2010, de 30 de abril, por el que se aprueba la estructura orgánica básica de los departamentos ministeriales, suprimió 30 altos cargos, entre los que se contaba la Dirección General de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación.
Posteriormente, el Real Decreto 1313/2010, de 20 de octubre, reestructuró los departamentos ministeriales, con objeto de facilitar el desarrollo del programa político del Gobierno y de conseguir la máxima eficacia y racionalidad en su acción.
Mediante el Real Decreto 1366/2010, de 29 de octubre, se continuó la restructuración iniciada de los Departamentos ministeriales y se estableció en su artículo 7 la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, al que corresponde «la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa, de formación profesional y de universidades».
En consecuencia, es preciso adecuar la estructura orgánica del Ministerio de Educación a la situación descrita. Para ello, se ha optado por distribuir las funciones de la suprimida Dirección General de Relaciones Internacionales entre la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional y la Secretaría General de Universidades, con el consiguiente cambio de adscripción de las Subdirecciones Generales que las desempeñan.
Por otra parte, de acuerdo con el artículo 18.2 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, y según la interpretación jurisprudencial de este precepto, se considera conveniente, para un mejor ejercicio de sus funciones y en atención a las características que concurren en éstas, permitir que el nombramiento del titular de la Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios pueda realizarse a favor de las personas que reúnan las características descritas en la disposición adicional octava. En este sentido, reiterada jurisprudencia del Tribunal Supremo entiende que la excepción a la reserva funcionarial que tal precepto permite debe fundamentarse en las características específicas de las funciones atribuidas a la dirección general, que hagan aconsejable no limitar el acceso a la titularidad del órgano directivo a los funcionarios, ampliándolo a personas que puedan resultar idóneas para su desempeño. Dentro de estos límites, se reconoce expresamente el margen de apreciación o discrecionalidad del Consejo de Ministros para apreciar qué características singulares aconsejan hacer uso de esa facultad de exceptuar la regla general de la condición de funcionario para ser director general.
Efectivamente, la Estrategia Universidad 2015, aprobada por el Consejo de Ministros de 30 de enero de 2009, define el modelo futuro del sistema universitario español, que requerirá un nuevo sistema de gobernanza, en el que la participación activa de los estudiantes resultará decisiva. El escenario que dibuja el Espacio Europeo de Educación Superior reclama una nueva figura del estudiante como sujeto activo de su proceso de formación, con una valoración del trabajo dentro y fuera del aula, y el apoyo de la actividad docente y sistemas tutoriales. Desde los inicios de este proceso, en la Declaración de Bolonia, la participación de los estudiantes ha sido subrayada continuamente en las Declaraciones que han ido dándole forma, y en la Conferencia Ministerial de Berlín, de 2003, el papel de los estudiantes en la gestión pública de la educación superior fue reconocido expresamente.
Para tratar de dar respuesta a esta nueva demanda, el Gobierno aprobó el Estatuto del Estudiante Universitario (
Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre), que incorpora importantes novedades en relación con la presencia de los estudiantes en la vida universitaria. Por un lado, esta disposición contempla una ampliación de la participación de los estudiantes en el gobierno de las universidades y en el diseño de la política universitaria. Por otra parte, el Estatuto confiere especial importancia a las actividades de orientación y atención integral de los estudiantes, que se configuran como un derecho y, en consecuencia, como un servicio que las universidades deben organizar y prestar.
Debe destacarse que el núcleo fundamental de las funciones encomendadas a la Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios está referido a la implementación de este Estatuto del Estudiante Universitario. La novedad de estas actividades que el cumplimiento de esta tarea conlleva explica que, actualmente, no exista ningún colectivo de funcionarios adscrito al grupo A1 de titulación, ni en el ámbito docente (universitario y no universitario), ni en el ámbito universitario (personal de administración y servicios), ni en el ámbito de la administración general, cuya formación inicial se encuentre específicamente orientada al diseño y gestión de estos cauces de participación y representación colectiva en el gobierno de instituciones públicas o a la organización y coordinación de servicios de atención a estudiantes.
En estas circunstancias, el perfil idóneo para ejercer las funciones atribuidas al director general de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios no descansa en la pertenencia a un cuerpo o escala adscrito a un determinado grupo de titulación, sino en la acreditación de una experiencia profesional que no se encuentra específicamente asociada a ningún colectivo funcionarial. Esta circunstancia hace necesario ampliar el perfil de candidatos idóneos para ocupar el puesto de director general de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios a cualquier persona que acredite una experiencia profesional en la articulación de procesos de participación colectiva en el gobierno de instituciones públicas y en la organización y coordinación de servicios de atención y orientación educativa. Se trata, en definitiva, de poder aprovechar la cualificación y experiencia de personas que han desarrollado su carrera profesional en el sector público o privado, habiendo adquirido una experiencia esencial para la implantación de nuevos procesos y servicios en el ámbito universitario.
En su virtud, a iniciativa del Ministro de Educación, a propuesta del Ministro de Política Territorial y Administración Pública y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 18 de febrero de 2011,
Organización general del departamento 1. El Ministerio de Educación es el departamento de la Administración General del Estado encargado de la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa, de formación profesional y de universidades.
4. Como órgano de apoyo político y técnico al Ministro existe un Gabinete, con nivel orgánico de Dirección General con la estructura que se establece el artículo 16 del Real Decreto 1366/2010, de 29 de octubre, por el que se aprueba la estructura orgánica básica de los departamentos ministeriales.
5. Son órganos colegiados de asesoramiento y/o participación del Ministerio de Educación los siguientes:
6. Son órganos consultivos del Estado, adscritos al Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, los siguientes:
7. Se relaciona administrativamente con el Ministerio de Educación el Instituto de España y las Reales Academias integradas en este.
Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional 1. La Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional ejercerá, respecto de las unidades dependientes de ella, las atribuciones previstas en el artículo 14 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organización y Funcionamiento de la Administración General del Estado.
b) La dirección e impulso de las relaciones internacionales en materia de educación y formación profesional, así como el seguimiento de las actuaciones de la Unión Europea en este ámbito y, en particular, la asistencia al Ministro en la preparación de las reuniones del Consejo de la Unión Europea, sin perjuicio de las competencias del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación.
3. Como órgano de asistencia inmediata al Secretario de Estado existe un Gabinete, con nivel orgánico de Subdirección General, con la estructura que se establece en el artículo 16 del Real Decreto 1366/2010, de 29 de octubre, por el que se aprueba la estructura orgánica de los departamentos ministeriales.
4. Depende directamente de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional la Subdirección General de Cooperación Internacional, que ejercerá las siguientes funciones:
b) La coordinación y seguimiento de las actuaciones del Departamento relacionadas con la Unión Europea en las materias competencia del departamento, sin perjuicio de las competencias del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación.
d) La coordinación y, en los casos que proceda, la gestión de los programas de cooperación internacional, de carácter bilateral o multilateral en las materias competencia del departamento.
Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial 1. Corresponde a la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial ejercer las siguientes funciones:
ñ) La programación y gestión de las actuaciones y planes para promover la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación, los programas de cooperación territorial con alumnos, así como la convocatoria, adjudicación y entrega de los premios nacionales al estudio.
o) La coordinación de las políticas de evaluación general del sistema educativo y la realización, en colaboración con los organismos correspondientes de las administraciones educativas, de las evaluaciones generales de diagnóstico.
p) La coordinación de la participación del Estado español en las evaluaciones internacionales; la participación en la elaboración de los indicadores internacionales de la educación, así como el seguimiento de las actuaciones de la Unión Europea en este ámbito, sin perjuicio de las competencias de la Subsecretaría en materia estadística.
d) Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad, que ejercerá las funciones atribuidas a la Dirección General en los párrafos i), j), m), n) y ñ) del apartado 1.
e) El Instituto de Evaluación, que ejercerá las funciones atribuidas a la Dirección General en el párrafo o), p) y q) del apartado 1.
Dirección General de Formación Profesional 1. Corresponde a la Dirección General de Formación Profesional ejercer las siguientes funciones:
g) La ordenación e impulso de las relaciones internacionales en materia de formación y orientación profesional, la participación y colaboración en estas materias en el ámbito europeo, así como la gestión de las ayudas del Fondo Social Europeo.
l) La participación y colaboración en los programas europeos e iberoamericanos de educación de personas adultas.
ñ) La elaboración y coordinación de las acciones y normativa para la adopción y desarrollo del Marco Español de Cualificaciones, así como la promoción de las acciones y normativa para la adopción y desarrollo del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, en coordinación con la Secretaría General de Universidades.
o) La elaboración y difusión de materiales en soporte digital y audiovisual de todas las áreas de conocimiento, con el fin de que las tecnologías de la información y la comunicación sean un instrumento ordinario de trabajo en el aula para el profesorado de las distintas etapas educativas.
p) La realización de programas de formación específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, en el ámbito de la aplicación en el aula de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
q) El mantenimiento del Portal de recursos educativos del Departamento y la creación de redes sociales para facilitar el intercambio de experiencias y recursos entre el profesorado.
r) La elaboración y mantenimiento actualizado del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el correspondiente catálogo modular de formación profesional.
s) La elaboración de los instrumentos de apoyo necesarios para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y vías no formales de formación.
a) La Subdirección General de Orientación y Formación Profesional, que ejercerá las funciones atribuidas a la Dirección General en los párrafos a), b), d) y e) del apartado 1.
c) El Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa que ejercerá las funciones asignadas a la Dirección General en los párrafos m), n) y ñ) del apartado 1
d) El Instituto de Tecnologías Educativas que ejercerá las funciones asignadas a la Dirección General en los párrafos o), p) y q) del apartado 1.
e) El Instituto Nacional de las Cualificaciones, que ejercerá las funciones atribuidas a la Dirección General en el párrafo r) y s) del apartado 1.
Secretaría General de Universidades 1. La Secretaría General de Universidades ejercerá, respecto de las unidades dependientes de ella, las atribuciones previstas en el artículo 16 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organización y Funcionamiento de la Administración General del Estado.
b) La dirección e impulso de las relaciones internacionales en materia de educación superior universitaria, así como el seguimiento de las actuaciones de la Unión Europea en este ámbito, sin perjuicio de las competencias del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación.
ñ) El desarrollo de programas dirigidos a la ordenación y potenciación de infraestructuras universitarias y de apoyo a la docencia, que faciliten una mayor eficiencia y eficacia de las mismas.
o) La promoción y el apoyo a la creación de empresas de base tecnológica surgidas de los proyectos de investigación de las universidades y la introducción de estímulos para la potenciación de la cultura emprendedora y la gestión de los procesos de incubación académica, en coordinación con la Secretaría General de Innovación del Ministerio de Ciencia e Innovación.
p) La colaboración en la coordinación de las relaciones interministeriales que sean necesarias para garantizar un enfoque coherente e integrado en las cuestiones relacionadas con la educación, la investigación y la transferencia de conocimiento en el ámbito universitario.
q) Resolver los recursos que se interpongan contra las resoluciones de los órganos directivos que dependan directamente de él y cuyos actos no agoten la vía administrativa, así como los recursos de alzada interpuestos contra las resoluciones de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora.
b) La Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios.
c) La Subdirección General de Modernización e Internacionalización Universitaria, que ejercerá las siguientes funciones:
1.º La promoción de la internacionalización y competitividad del sistema universitario español, en colaboración con la Fundación para la proyección internacional de las universidades españolas (Fundación Universidad.es).
2.º La coordinación de las actividades de las universidades en todas las disciplinas universitarias en materia de investigación, generación de conocimiento y el desarrollo de su interfaz con la innovación y el tejido empresarial, en colaboración con el Ministerio de Ciencia e Innovación.
3.º La planificación, implementación, dinamización y gestión en las materias del departamento de los programas destinados a la ordenación, modernización y potenciación de estructuras de gestión e infraestructuras universitarias y, en particular, del programa Campus de Excelencia Internacional, que favorezcan la consolidación institucional de las universidades, en coordinación con el Ministerio de Ciencia e Innovación.
4.º El fomento de la participación de las universidades españolas en los Programas Europeos relacionados con la modernización de las universidades, su reforzamiento institucional y las estrategias de promoción de la excelencia.
4. Se adscriben al Ministerio de Educación el Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos, a través de la Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios, y la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, a través de la Dirección General de Política Universitaria.
Dirección General de Política Universitaria 1. Corresponde a la Dirección General de Política Universitaria ejercer las siguientes funciones:
e) El establecimiento de las condiciones y requisitos para la verificación y acreditación de títulos oficiales universitarios españoles, grado, máster y doctorado y para su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos a que se refiere la disposición adicional vigésima de la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, así como la tramitación e impulso de los correspondientes procedimientos de verificación y acreditación. Igualmente, le corresponde la promoción del desarrollo normativo de las escuelas de doctorado.
ñ) Las competencias que correspondan a la Administración General del Estado en materia de retribuciones del profesorado universitario.
o) La asistencia y apoyo a la Conferencia General de Política Universitaria y otros órganos de cooperación entre el Estado y las comunidades autónomas en las materias competencia de la Secretaria General.
p) La asistencia y apoyo al Consejo de Universidades.
d) Subdirección General del Profesorado e Innovación Docente, que ejercerá las funciones atribuidas a la Dirección General en los párrafos m), n) y ñ) del apartado 1.
Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios 1. Corresponde a la Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios ejercer las siguientes funciones:
c) La coordinación entre las enseñanzas universitarias y las enseñanzas superiores de formación profesional, artística y deportiva.
g) El desarrollo y gestión de programas de promoción de la empleabilidad y el emprendimiento en el ámbito universitario.
h) La promoción de la interacción con los programas de Acción Tutorial y de los diferentes servicios de atención a los estudiantes y titulados de las Universidades para llevar a cabo las acciones de información, formación y orientación universitaria, tanto en el proceso educativo como en el proceso de incorporación profesional de estudiantes y titulados.
i) El impulso de programas de actuación para la participación de los estudiantes en la vida universitaria tanto a nivel político, asociativo como en actividades académicas, culturales, sociales, de voluntariado o de cualquier otro que aporten valor a su formación integral.
j) El impulso y la implementación del Estatuto de Estudiantes Universitario y el Consejo de Estudiantes Universitario del Estado, así como la incorporación de medios e instrumentos adaptados a la participación y mejora de la comunicación en el ámbito estudiantil.
k) El impulso de programas de atención específica para titulados universitarios con la finalidad de facilitar procesos de fidelización, la carrera profesional y el acceso a la formación continuada.
l) El impulso de la apertura y conexión de la Universidad y la Sociedad mediante los programas de atención integral a los estudiantes y titulados.
m) La programación, gestión y evaluación del programa de apoyo a las actividades de las organizaciones estudiantiles, entre las que se encuentra la comunicación, la movilidad y la participación en actividades internacionales.
n) El diseño, planificación y dirección de la política de becas y ayudas al estudio dirigidas a estudiantes que cursen enseñanzas universitarias.
ñ) La gestión administrativa y económico-financiera del sistema general de becas y ayudas al estudio, así como otras ayudas específicas no sometidas a dicho sistema general, bajo la dirección de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional o de la Secretaría General de Universidades, dependiendo de que tengan por objeto enseñanzas reguladas en Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, o en la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
o) La promoción de la movilidad de estudiantes en el ámbito de la Unión Europea, mediante el diseño, planificación y, en su caso, gestión, de programas de acción de carácter nacional o la participación en el diseño y planificación de programas de acción europeos.
p) La promoción de la movilidad en el ámbito Internacional extracomunitario de los estudiantes y titulados universitarios en coordinación con otros organismos y instituciones especializadas.
q) La promoción de la coordinación de los programas de becas y ayudas al estudio promovido por las diferentes Administraciones Públicas y por entidades e instituciones privadas.
r) La gestión y promoción del Observatorio de Becas, Ayuda y Rendimiento académico de los estudiantes universitarios.
s) El seguimiento, control y evaluación del cumplimiento de las obligaciones por los beneficiarios de becas y ayudas públicas.
t) La programación y gestión de actuaciones para promover la excelencia de los estudiantes en transición a las etapas universitarias, así como la convocatoria, adjudicación y entrega de los premios nacionales al estudio en los niveles universitarios.
2. Dependen de la Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios las siguientes subdirecciones generales:
a) Subdirección General de Atención al Estudiante, Orientación e Inserción Profesional, que ejercerá las funciones atribuidas a la Dirección General en los párrafos a), b), c), d), e), f), g), h), i), j), k), l) y m) del apartado 1.
b) Subdirección General de Becas, Ayudas y Movilidad de Estudiantes, que ejercerá las funciones atribuidas a la Dirección General en los párrafos n), ñ), o), p), q), r), s) y t) del apartado 1.
Subsecretaría de Educación 1. La Subsecretaría de Educación, ostenta la representación ordinaria del Ministerio y la dirección de sus servicios comunes, así como el ejercicio de las atribuciones a que se refiere el artículo 15 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organización y Funcionamiento de la Administración General del Estado, y con carácter general, el ejercicio de las siguientes funciones:
ñ) La elaboración y aplicación de los planes informáticos del departamento en colaboración con sus distintas unidades; el diseño, programación, implantación y mantenimiento de aplicaciones informáticas; la gestión de la información y de las comunicaciones y la asistencia técnica a los usuarios de los recursos informáticos utilizados, así como la cooperación con las comunidades autónomas en estas materias.
o) La elaboración de estudios e informes técnicos en materia de políticas de igualdad de género, así como el asesoramiento y apoyo técnico a las unidades del departamento para que, en su ámbito de actuación, adopten medidas que garanticen la plena igualdad entre mujeres y hombres.
p) La cooperación y la coordinación con otras Administraciones Públicas y Entidades en el desarrollo de programas y actuaciones para el fomento y dinamización de la igualdad plena entre mujeres y hombres, relativos al ámbito de competencias del departamento.
3. Depende de la Subsecretaría de Educación, la Secretaría General Técnica, que ejercerá las competencias previstas en el artículo 17 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de organización y funcionamiento de la Administración General del Estado, así como las previstas en el artículo 9 de este real decreto.
d) La Subdirección General de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, que ejercerá las funciones atribuidas a la Subsecretaría en el párrafo ñ) del apartado 2.
Secretaría General Técnica 1. La Secretaría General Técnica es el órgano directivo del Departamento que ejerce las competencias previstas en el artículo 17 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organización y Funcionamiento de la Administración General del Estado, y en particular, las siguientes funciones:
i) Las relaciones con los juzgados y tribunales de justicia, a efectos de remisión de los expedientes y documentación que soliciten, la recepción de sus notificaciones y la preparación de la ejecución de sus sentencias, sin perjuicio de lo previsto en la normativa vigente en materia de representación y defensa en juicio del Estado y otras instituciones públicas.Asimismo, le corresponderá solicitar a la Abogacía General del Estado-Dirección del Servicio Jurídico del Estado el ejercicio de acciones legales ante cualesquiera órganos jurisdiccionales, a instancias de los órganos directivos competentes por razón de la materia.
ñ) La información administrativa y atención al ciudadano.
o) La gestión de las competencias del Ministerio de Educación respecto de las fundaciones cuyo protectorado corresponde a este departamento.
3. Depende, asimismo, de la Secretaría General Técnica, con el nivel que se determine en la relación de puestos de trabajo, la División de Fundaciones y Atención al Ciudadano, que ejercerá las funciones atribuidas a la Secretaría General Técnica en los párrafos ñ) y o) del apartado 1.
Supresión de órganos 1. Queda suprimida la Dirección General de Formación y Orientación Universitaria.
a) Subdirección General de Modernización y Promoción de la Investigación Universitaria.
b) Subdirección General de Coordinación Universitaria.
No incremento del gasto La aplicación de este real decreto se hará sin aumento de coste de funcionamiento de los respectivos órganos directivos y no supondrá incremento de gasto público.
Organización periférica del departamento Las unidades periféricas del Ministerio de Educación en las Ciudades de Ceuta y Melilla dependen del departamento a través de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional.
Áreas funcionales de alta inspección de educación Las Áreas Funcionales de Alta Inspección de Educación integradas en las respectivas Delegaciones del Gobierno y regidas por el Real Decreto 1330/1997, de 1 de agosto, y demás normas que les sean de aplicación, dependen funcionalmente del Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial.
Suplencia de los titulares de los órganos directivos En los casos de vacante, ausencia o enfermedad, se establece el siguiente régimen de suplencias de los órganos superiores y directivos del departamento:
Referencias normativas a los órganos suprimidos Las referencias que se hacen en el ordenamiento jurídico a los órganos que se suprimen por este real decreto se entenderán realizadas a los que se crean, sustituyen o asumen sus competencias en esta misma norma.
Subrogación en las obligaciones del Colegio de España en París Desde el momento de su constitución, la «Fondation Collège d’Espagne. Cité Internationale Universitaire de Paris» se subrogará en los derechos y obligaciones del Colegio de España en París y, en particular, en las derivadas de las relaciones laborales y de servicios, de conformidad con lo que dispongan sus Estatutos.
A partir de: 4 diciembre 2011 Disposición adicional séptima derogada por la disposición derogatoria única del R.D. 1773/2011, de 2 de diciembre, sobre la configuración jurídica del Colegio de España en París («B.O.E.» 3 diciembre).
Excepción en el nombramiento de Directores Generales En atención a las características específicas de las funciones de este órgano directivo, de conformidad con lo previsto en el artículo 18.2 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, el nombramiento del titular de la Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios podrá efectuarse también entre personas que no ostenten la condición de funcionario, siempre que acrediten una experiencia profesional en la articulación de procesos de participación colectiva en el gobierno de instituciones públicas y en la organización y coordinación de servicios de atención y orientación educativa.
Unidades y puestos de trabajo de rango inferior a Subdirección General 1. Las unidades y puestos de trabajo con nivel orgánico inferior a Subdirección General continuarán subsistentes y serán retribuidas con cargo a los mismos presupuestos, hasta que se apruebe la correspondiente relación de puestos de trabajo del Ministerio de Educación adaptada a la estructura orgánica que se aprueba por este real decreto.
Derogación normativa Queda derogado el Real Decreto 1086/2009, de 3 de julio, por el que se modifica y desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y cuantas disposiciones de igual o inferior rango sean contrarias a lo dispuesto en este real decreto.
Modificación del Real Decreto 1366/2010, de 29 de octubre, por el que se aprueba la estructura orgánica básica de los departamentos ministeriales El número 2.º de la letra b) del artículo 7 del Real Decreto 1366/2010, de 29 de octubre, por el que se aprueba la estructura orgánica básica de los departamentos ministeriales, queda redactado en los siguientes términos:
«2.º La Dirección General de Atención, Participación y Empleabilidad de Estudiantes Universitarios.»
Facultades de desarrollo Se autoriza al Ministro de Educación para que, previo el cumplimiento de los trámites legales oportunos, adopte las medidas que sean necesarias para el desarrollo y ejecución de este real decreto.