Source: http://docplayer.cz/1976305-S-k-o-l-n-i-r-a-d-zakladni-skoly-a-materske-skoly-zatec-jizni-2777-okres-louny.html
Timestamp: 2017-01-20 14:11:00+00:00
Document Index: 23620928

Matched Legal Cases: ['zákona č.561', 'čl.1', 'čl.2', 'čl.3', 'Zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'čl. 1', 'čl. 2', 'čl. 3', 'zákona č. 561', 'Zákona č. 561', 'zákona č.561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'Čl. 1', 'čl. 1', 'čl. 2', 'čl. 3', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č.561', 'Čl. 1', 'Čl. 1', 'zákona č. 49', 'zákona č. 561']

⭐Š K O L N Í Ř Á D Základní školy a Mateřské školy, Žatec, Jižní 2777, okres Louny
Download "Š K O L N Í Ř Á D Základní školy a Mateřské školy, Žatec, Jižní 2777, okres Louny"
1 Š K O L N Í Ř Á D Základní školy a Mateřské školy, Žatec, Jižní 2777, okres Louny V souladu se Zákonem č.561/2004 Sb.(školský zákon), 30 a v souladu s Vyhláškou MŠMT č.48/2005 o základním vzdělávání a některých náležitostech povinné školní docházky, vydávám tento školní řád. I. PRÁVA A POVINNOSTI DĚTÍ I ŽÁKŮ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ S PEDAGOGY ŠKOLY: a) DÍTĚ I ŽÁK MÁ PRÁVO : 1. Na vzdělávání podle osnov a učebních plánů i na účast ve výuce podle rozvrhu. 2. Na informace o průběhu svého vzdělávání a dosažených výsledcích. 3. Vyjadřovat se ke všem rozhodnutím, týkajících se podstatných záležitostí jeho vzdělávání. 4. Na informace a poradenskou pomoc školy v oblasti vzdělávání podle školského zákona. 5. Na vyžádání pomoci od pedagoga, pokud si potřebuje doplnit své znalosti, nebo dodatečně objasnit učivo. 6. Na zvláštní péči v odůvodněných případech: děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, cizinci, sociálně znevýhodnění, ale i děti a žáci nadaní. b) PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ S PEDAGOGY : 1. Děti i žáci vždy a všude dodržují zásady společenského chování. 2. Děti i žáci mohou vyjadřovat svůj vlastní názor na cokoliv, co se týká jejich vlastní osoby, ale v souladu s pravidly společenského chování. K tomu mohou využívat komunikaci s učiteli, výchovnou poradkyní a metodiky prevence. 3. Děti i žáci se aktivně účastní vyučování a jeho průběh nenarušují.2 c) POVINNOSTI DÍTĚTE A ŽÁKA: 1. Dítě i žák je povinen řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat. Na vyučování přichází nejpozději 5 minut před jeho zahájením, aby si stačil připravit veškeré učební pomůcky na lavici. 2. Nenosit do školy žádné věci, které by mohly ohrozit zdraví, způsobit úraz, ohrožovat mravní výchovu, nebo předměty, které nepotřebují k výuce, např.spotřební elektroniku, šperky, nože, zábavnou pyrotechniku, větší obnosy peněz apod. Škola v žádném případě nenese odpovědnost za případné ztráty výše uvedených předmětů. 3. Všem dětem i žákům je povoleno nosit do školy mobilní telefony. V průběhu vyučování ale není dovoleno mít telefony zapnuté, ani je používat jako kalkulačky. Škola v žádném případě nenese odpovědnost za případné ztráty mobilních telefonů. 4. Děti i žáci jsou povinni neprodleně hlásit učitelům jakýkoliv projev šikany, včetně kyberšikany, úraz, nevolnost a ztrátu osobních věcí, které jsou nezbytné pro výuku. 5. Všechny děti i žáci jsou povinni pomáhat slabším a tělesně postiženým spolužákům. 6. Všichni zaměstnanci školy neprodleně oznamují řediteli školy každé řešení problémů, souvisejících s výchovou a vzděláváním. 8. V průběhu vyučování může dítě i žák opustit školu jen v doprovodu sestry dětského oddělení. 9. Dítě i žák je povinen dodržovat školní řád a plnit veškeré pokyny zaměstnanců školy a zdravotního personálu. 10.Dětem i žákům není dovoleno běhat po chodbách a schodech. II. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠKOLY : 1. Vyučovací hodina trvá 45 minut. 2. V průběhu vyučování a o přestávkách je dětem i žákům zakázáno opouštět budovu školy. 3. V celém areálu školy jsou zakázány žvýkačky. 4. Z bezpečnostních důvodů je dětem i žákům zakázáno zdržovat se na toaletách ve skupinách. 5. V průběhu školního roku může ředitel školy vyhlásit 5 volných3 dnů z organizačních a technických důvodů. III. PRÁVA A POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ: a) ZÁKONNÍ ZÁSTUPCI DĚTÍ A ŽÁKŮ MAJÍ PRÁVO : 1. Informovat se na chování a prospěch dítěte i žáka v době od 7,00 do 7,50 hodin, nebo po vyučování. Není dovoleno v této souvislosti narušovat vyučování. 2.Vznášet připomínky k práci školy : učitelům, vých.poradkyni a vedení školy. b) ZÁKONNÍ ZÁSTUPCI DĚTÍ A ŽÁKŮ JSOU POVINNI: 1. Zajistit, aby dítě, žák řádně docházel do školy. 2. Na vyzvání učitelů, vých.poradkyně, metodika prevence, nebo ředitele školy se osobně zúčastnit projednávání závažných otázek, týkajících se chování a prospěchu dítěte a žáka. 3. Informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, obtížích dítěte, nebo žáka, popř. o jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání. 4. Ředitel školy může ze zdravotních, nebo jiných závažných důvodů, na základě písemné žádosti zákonných zástupců, uvolnit dítě, žáka, zcela, nebo zčásti z vyučování některého předmětu. Zároveň určí náhradní způsob vzdělávání žáka v době vyučování tohoto předmětu. 5. Zákonní zástupci jsou povinni škole oznamovat osobní údaje, které jsou nezbytné pro vedení školní matriky a další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání, nebo pro bezpečnost žáka a změny v těchto údajích ( dle 28, odst.2, školského zákona). 8. Zákonní zástupci jsou povinni uhradit úmyslné poškození školního majetku svými dětmi. IV. PODMÍNKY PRO ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A ŽÁKŮ: 1. Děti a žáci mají právo na ochranu před fyzickým a psychickým násilím, nedbalým zacházením a před sociálně patologickými jevy. Podrobnosti jsou popsány v Minimálním programu školy.4 2. Děti a žáci mají právo na poskytnutí pomoci v případě, že se ocitnou v jakýchkoliv nesnázích. 3. Ve škole není povolena reklama, která je v rozporu s cíli a obsahem vzdělávání, ani reklama a prodej výrobků, které ohrožují zdraví, osobnostní a psychický rozvoj, morální vývoj žáků, nebo ohrožujících životní prostředí. Ve škole není povolena činnost politických stran a hnutí, ani jejich propagace. 4. Děti a žáci mají právo na ochranu před všemi formami sexuálního zneužívání, před kontakty s narkotiky a psychotropními látkami. 5. V celém areálu školy je zakázáno používání pyrotechnických výrobků. 6. Dětem i žákům je zakázáno nošení, držení, distribuce a požívání návykových látek, včetně kouření, alkoholu a všech projevů kyberšikany a šikany. 7. Všechny děti i žáci jsou povinni chránit si své zdraví. 8. Za bezpečnost dětí a žáků odpovídají učitelé v okamžiku jejich převzetí od zdravotních sester do herny, nebo učebny. Odpovědnost učitelů za bezpečnost dětí a žáků končí jejich opětovným předáním do péče zdravotních sester. V. PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A ŽÁKŮ: 1. Tato pravidla vycházejí z cílů základního vzdělávání v souladu s 44 školského zákona a z Vyhlášky MŠMT č.48/2005 Sb. 2. Hodnocení vychází z posouzení míry dosažení očekávaných výstupů formulovaných ve školním vzdělávacím programu. 3. Hodnocení dětí i žáků je jednoznačné, srozumitelné, srovnatelné s předem stanovenými kritérii, věcné a všestranné. 4. Dítě i žák mají právo se ke svému výkonu a hodnocení vyjádřit. Učitel je povinen své hodnocení zdůvodnit. 5. Stupně hodnocení prospěchu a chování žáka při použití klasifikačních stupňů (děti známkou nejsou hodnoceny) : a) Chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou se na vysvědčení hodnotí stupni : 1 velmi dobré 2 uspokojivé 3 neuspokojivé b) V případě neomluvené nepřítomnosti žáka na vyučování: - do 2 vyučovacích hodin napomenutí tř.učitele5 - 3 6 vyučovacích hodin důtka třídního učitele vyučovacích hodin důtka ředitele školy vyučovacích hodin 2.stupeň z chování - nad 21 vyučovacích hodin 3.stupeň z chování c) Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých předmětech se na vysvědčení hodnotí stupni: 1 výborný 2- chvalitebný 3- dobrý 4- dostatečný 5- nedostatečný nehodnocen d) Klasifikace také zahrnuje ohodnocení píle žáka, jeho přístup ke vzdělávání a to v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon. e) Celkové hodnocení žáka se na vysvědčení vyjadřuje stupni: prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl f) Žák je hodnocen stupněm: - prospěl s vyznamenáním : není-li v žádném povinném předmětu hodnocen na vysvědčení stupněm horším, než 2-chvalitebný, průměr stupňů prospěchu ze všech povinných předmětů není horší než 1,5 a jeho chování je hodnoceno 1-velmi dobré. - prospěl : není-li v žádném z povinných předmětů hodnocen na vysvědčení stupněm 5-nedostatečný. 6. Způsob hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: a) Hodnocení se řídí Vyhláškou MŠMT č.73/2005 Sb. ve znění pozdějších novel a pravidly, uvedenými v tomto školním řádu dle bodu č.5. b) Při hodnocení se vždy přihlíží k povaze postižení, nebo znevýhodnění. c) Na základě písemné žádosti zákonných zástupců žáka lze použít slovní hodnocení, nebo kombinaci slovního hodnocení a hodnocení známkou. 7. Zásady pro používání slovního hodnocení (dle 15, odst.2, Vyhlášky MŠMT č.48/2005 Sb.): a) U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě písemné žádosti zákonných zástupců žáka. b) V případě použití slovního hodnocení musí být výsledky žáka popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělávání žáka, které6 dosáhl ve vztahu k očekávaným výstupům, formulovaným ve ŠVP, ke vzdělávacím a osobnostním předpokladům žáka a ve vztahu k věku žáka. c) Slovní hodnocení zahrnuje posouzení vzdělávání žáka v jeho vývoji, ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon a naznačení dalšího rozvoje žáka. d) Obsahuje také zdůvodnění hodnocení a doporučení, jak předcházet případným neúspěchům žáka a jak tyto neúspěchy překonávat. 8. Zásady pro stanovení celkového hodnocení žáka na vysvědčení v případě použití slovního hodnocení, nebo kombinace slovního hodnocení a klasifikace známkou: Stupeň 1 výborný a) Učivo žák zvládá přesně, samostatně a tvořivě uplatňuje osvojené znalosti při řešení úkolů. b) Žák je samostatný, pilný a snaživý, dokáže se výstižně vyjadřovat ústně i písemně a dokáže se samostatně učit. c) Výsledky vzdělávání žáka mohou mít menší nedostatky. Stupeň 2 chvalitebný a) Učivo žák zvládá s menší dopomocí učitele, žák je zpravidla samostatný, pilný a snaživý, ústní a písemný projev mívá menší nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. b) Dokáže se učit s malou dopomocí. Stupeň 3 dobrý a) Učivo žák zvládá s mezerami, vyžaduje pomoc při řešení úkolů. b) Při řešení úkolů se dopouští chyb a potřebuje pomoc učitele. c) V ústním a písemném projevu má nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti, v kvalitě vzdělávání se projevují častější nedostatky. d) Myšlení žáka je vcelku správné, ale málo tvořivé, v jeho logice se vyskytují chyby, vyžaduje podporu a pomoc. Stupeň 4 dostatečný a) V osvojení učiva má žák závažné mezery, je málo pohotový a má větší nedostatky, dopouští se závažných chyb.7 b) Pouze s pomocí učitele je schopen si zorganizovat vlastní práci. c) Je nesamostatný, málokdy projevuje snahu, píli a aktivitu, není tvořivý. d) Jeho ústní a písemný projev není výstižný, má vážné nedostatky ve správnosti a přesnosti, často nedovede zpracovat informace. e) Vyžaduje výraznou podporu a pomoc. Stupeň 5 nedostatečný a) V osvojení učiva má žák zásadní mezery a zpravidla neprokazuje píli, jeho snaha je minimální, znalosti a dovednosti nedokáže uplatňovat. b) Není samostatný v myšlení,v ústním a písemném projevu má závažné nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. c) Závažné chyby nedovede opravit ani s pomocí učitele. d) Nedovede se samostatně učit. 9. Způsoby získávání podkladů pro hodnocení žáků: a) Pozorování z hlediska přípravy žáka na výuku, práce v hodině, snahy, píle, výsledků a sebehodnocení. b) Dialog s žákem ve všech segmentech vzdělávání: jeho příprava, práce, komunikace, spolupráce s ostatními, sebehodnocení z hlediska naplňování cílových kompetencí vzdělávání. c) Testování a zkoušení. Průměry známek se v předmětech nesmí počítat. d) Pravidelné vypracovávání domácích úkolů, úroveň přípravy pomůcek na vyučování, úroveň vedení sešitů. e) Rozhovory se zákonnými zástupci žáků. f) Konzultace s ostatními učiteli, popř.lékaři, psychology,. g) Každý učitel je povinen vést evidenci o hodnocení žáka a po ukončení hospitalizace je předat kmenové škole. 10. Komisionální a opravné zkoušky: Žáci v ZŠ při Nemocnici komisionální, ani opravné zkoušky nekonají. Tyto zkoušky organizuje vždy kmenová škola. 11. Výchovná opatření udělovaná dětem a žákům.8 a) Ředitel školy může dítěti i žákovi udělit pochvalu, nebo jiné ocenění za mimořádný projev lidskosti, občanské nebo školní iniciativy, záslužný nebo statečný čin, nebo za dlouhodobou úspěšnou práci. b) Třídní učitel může dítěti i žákovi udělit pochvalu, nebo jiné ocenění za výrazný projev školní iniciativy, nebo za déletrvající úspěšnou práci. c) Při porušení povinností stanovených školním řádem, lze podle závažnosti tohoto porušení dítěti i žákovi uložit : napomenutí, nebo důtku třídního učitele a důtku ředitele školy. d) Za hrubé porušení kázně, tzn.verbální urážky učitele, nebo dalších zaměstnanců školy, za jakékoliv projevy šikanování spolužáků, požívání alkoholických nápojů, izotropních látek, kouření v areálu školy apod., lze žákovi udělit stupeň z chování i bez předchozího udělení důtky třídního učitele, nebo důtky ředitele školy (dítěti se stupně chování neudělují). VI. PODMÍNKY PRO ZACHÁZENÍ SE ŠKOLNÍM MAJETKEM. 1. Dítě i žák mají právo používat zařízení školy, učebnice a pomůcky v souvislosti s výukou a podle pokynů učitelů. 2.Dítě i žák je povinen udržovat veškerý inventář školy nepoškozený, včetně učebnic a učebních pomůcek. Každou zjištěnou škodu je povinen ihned nahlásit svému učiteli. 3. Za škodu, kterou dítě i žák způsobí na majetku školy z nedbalosti, nebo svévolně, bude od jeho zákonných zástupců vyžadována odpovídající náhrada. VII. ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ. 1. Školní řád je základním dokumentem školy. Jeho neznalost, nebo jeho porušování je neomluvitelné. 2. Podrobné seznámení se školním řádem provádí učitelé průběžně, po nástupu dětí a žáků ke vzdělávání. Děti i žáci potvrdí seznámení svým podpisem na zvláštním tiskopisu, který mají učitelé uloženy u sebe. 3. Školní řád je vyvěšen v učebně ZŠ při Nemocnici9 na viditelném místě a je k nahlédnutí u každého učitele. 5. Školní řád vstupuje v platnost v pondělí Ing.Zdeněk Němec ředitel školy Podobné dokumenty
Š K O L N Í Ř Á D Mateřské školy a Základní školy při Nemocnici, Žatec, o.p.s., Husova 2796, součást Základní školy a Mateřské školy, Žatec, Jižní 2777, okres Louny V souladu se Zákonem č.561/2004 Sb. Více Základní škola Hlučín Rovniny, okres Opava ŠKOLNÍ ŘÁD
Základní škola Hlučín Rovniny, okres Opava ŠKOLNÍ ŘÁD Projednáno pedagogickou radou 29.8.2011 Platnost od 1.9.2011 čj.: HL-ROV/422/2011 A. Práva žáků Žák má právo: Na vzdělání a účast ve výuce podle rozvrhu. Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE,
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí vyhláškou MŠMT ČR č. 48/2005 Sb., o základní škole, a školským zákonem č. 561/2004 Sb. v platném Více Hodnocení žáků speciálních tříd
Základní škola praktická a základní škola speciální Lomnice nad Popelkou Komenského 1000 PSČ 512 51 Lomnice nad Popelkou KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Zásady klasifikace a hodnocení Hodnocení žáka je organickou Více Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Trutnov Horská 160 541 02 odloučené pracoviště Gorkého 77. Školní řád základní školy
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Trutnov Horská 160 541 02 odloučené pracoviště Gorkého 77 Školní řád základní školy Práva žáků: 1. na vzdělání, přizpůsobené jejich věku a zdravotnímu Více 2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce.
6.1. HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení žáků vychází ze zákona č.561/2004 Sb., školského zákona a z vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky. Hodnocení Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Klasifikační řád projednán na pedagogické radě 21.6.2013 Platnost od 1.9.2013 Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád Článek 1 Zásady hodnocení a klasifikace 1) Více Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni: výborný chvalitebný dobrý dostatečný nedostatečný
Hodnocení žáků a autoevaluace školy Nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu ve škole je hodnocení žáků. Hodnocení žáků je běžnou činností, kterou učitel ve škole vykonává průběžně ve výuce (ale Více Školní řád ZŠ a MŠ Malá Skála a/ Práva žáků
Školní řád ZŠ a MŠ Malá Skála a/ Práva žáků Žák má právo: 1.Na vzdělávání a účast ve výuce podle rozvrhu. 2. Na odpočinek a volný čas. 3. Na zabezpečení přístupu k informacím, zejména takovým, které podporují Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků V Karlových Varech 29. srpna 2012 Mgr. Jana Hynková ředitelka školy 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve škole při zdravotnických zařízeních Více 1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU. Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006. Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12.
1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006 Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12. 2006 Dodatek nabývá účinnosti dne: 5. 12. 2006 1. Vnášení, držení, distribuce, Více Masarykova základní škola a mateřská škola Semčice
OBSAH: ŠKOLNÍ ŘÁD 1. Práva a povinnosti žáka 2. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků 3. Zacházení se školním majetkem, učebnicemi a školními potřebami 4. Vnitřní režim školy 5. Zákonní Více Pravidla hodnocení žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Při prověřování znalostí a dovedností žáků se učitel řídí zejména těmito zásadami: (a) Obsah a rozsah ústních, písemných, grafických a praktických zkoušek Více ŠKOLNÍ ŘÁD VI. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
ŠKOLNÍ ŘÁD VI. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD I. Pravidla hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou II. Stupně hodnocení prospěchu a chování při použití klasifikace III.Opravné Více Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.
Pravidla pro hodnocení ţáka Úvod Hodnocení ţáků je součástí běţné výchovně vzdělávací činnosti pedagogických pracovníků, kterou vykonávají podle dohodnutých pravidel ve výuce i mimo ni. Hodnocení, probíhající Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu 1. Hodnocení žáků na vysvědčení 1. 1. Vzdělávání žáka Výsledky vzdělávání žáka Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK Hodnocení studenta je organickou součástí výchovně vzdělávacího procesu a jeho řízení. Klasifikace je jednou z forem hodnocení, Více Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3. Klasifikační řád
Hodnocení výsledků vzdělávání žáků Obsah: Právní vymezení Hodnocení výsledků vzdělávání čl.1 - Stupně klasifikace čl.2 - Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci čl.3 - Zásady hodnocení průběhu a Více DDM ULITA BROUMOV Směrnice 2/2-9-2007. Článek 1 Úvodní ustanovení
V N I TŘNÍ Ř Á D Článek 1 Úvodní ustanovení 1.1 Vnitřní řád Domu dětí a mládeže Ulita Broumov, Komenského 245, 550 01 Broumov (dále jen DDM nebo Ulita) vydává ředitel na základě 30 Zákona č. 561/2004 Sb., Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská 934 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ platný od 1. 9. 2012 Obsah 1. Více Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace
6. Hodnocení žáků 6.1 Zásady klasifikace a hodnocení hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu a je komplexním posouzením prospěchu a chování žáka klasifikace je jednou z forem Více Jednotlivá kritéria jsou hodnocena stupni 1-4 (výborný, chvalitebný, dobrý, dostatečný)
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ A KLASIFIKACI ŽÁKŮ 1.1 ZÁKLADNÍ VÝCHODISKA PRO HODNOCENÍ A KLASIFIKACI ŽÁKŮ - Hodnocení žáků upravuje Vyhláška č.48/2005 Sb. - Za základ každého hodnocení považujeme zpětnou vazbu, Více Zákon č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Hodnocení žáka Zákon č. 561/2004 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a Vyhláška č. 13/2005 o středním Více Vnitřní klasifikační řád školy
Vnitřní klasifikační řád školy Obecná pravidla Nejobecnějšími pedagogickými zásadami pro hodnotící činnost učitele jsou objektivnost, srozumitelnost a motivační účinek. Hodnocení a klasifikace žáků Gymnázia Více ŠKOLNÍ ŘÁD Práva žáků Povinnosti žáků Chování žáků Zacházení se školním majetkem
ŠKOLNÍ ŘÁD Práva žáků 1. Žák má právo na vzdělávání dle příslušné vzdělávacího programu a na školské služby (zákon č. 561/2004 Sb.). 2. Žák má právo na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání. Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Základní škola 5. května Dvůr Králové n/l
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Základní škola 5. května Dvůr Králové n/l Podkladem tohoto klasifikačního řádu je 51 53 zákona číslo 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů a 14 17, 22 a 23 vyhlášky číslo 48/2005 Více Pravidla hodnocení žáků školy
Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Jarošova 33/851, 736 01 Havířov-Šumbark dle ustanovení 14 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých Více Základní škola Nerudova Říčany, okres Praha- východ, Nerudova 481, 251 01 Říčany
Příloha č. 1 k bodu č. V- Hodnocení žáků Školního řádu Základní školy Nerudova, Říčany, okres Praha- východ Tento klasifikační řád vychází z platných dokumentů, tzn. zákona č. 561/2004 Sb. (školského zákona), Více Základní škola, Ostrava Poruba, Dětská 915. Školní řád. Ředitelka školy vydává školní řád, který podle 30 zákona 561/2004 (školský zákon) upravuje:
1 Základní škola, Ostrava Poruba, Dětská 915 Školní řád Ředitelka školy vydává školní řád, který podle 30 zákona 561/2004 (školský zákon) upravuje: podrobnosti k výkonu práv a povinností žáků a jejich Více Pravidla hodnocení žáků na ZŠ Dětmarovice
Pravidla hodnocení žáků na ZŠ Dětmarovice Obsah: Právní vymezení Úvod čl. 1 - Stupně klasifikace a hodnocení čl. 2 - Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci čl. 3 - Zásady klasifikace a hodnocení Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Cyrilometodějské církevní základní školy
16. srpna 2010 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Cyrilometodějské církevní základní školy Motto: Řekni jim, co se naučí, nauč je, co jsi jim slíbil, a vyzkoušej je z toho, co jsi vyučoval. OBSAH 1. Zásady hodnocení průběhu Více ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA. č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D
DŮLEŽITÁ TELEFONNÍ ČÍSLA HASIČI 150 ZÁCHRANNÁ SLUŽBA 155 POLICIE 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI 800 15 55 55 PRÁZDNINY A SVÁTKY PODZIMNÍ PRÁZDNINY VÁNOČNÍ PRÁZDNINY POLOLETNÍ PRÁZDNINY Více Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova, Studentská ul. 2
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova, Studentská ul. 2 Dokument č. 02.03 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ RG kapitola Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ze školního Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ
Základní škola, Jižní IV. 1750, 141 39 Praha 4 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ Č.j.: 7705 / R / Ka Pravidla pro hodnocení žáků vycházejí z platných zákonů a vyhlášek týkajících se školství, zejména ze Zákona Více Základní škola a mateřská škola Potůčky ŠKOLNÍ ŘÁD. Projednáno na pedagogické radě dne: 26. 08.2010
Základní škola a mateřská škola Potůčky ŠKOLNÍ ŘÁD Zpracovala: Mgr. Jana Kunstová Projednáno na pedagogické radě dne: 26. 08.2010 Platnost: 01. 09. 2010 2 Na základě ustanovení 30 zákona č. 561/2004 Sb., Více ŠKOLNÍ ŘÁD Ustanovení pro žáky a rodiče
Základní škola a Mateřská škola Babice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ ŘÁD Ustanovení pro žáky a rodiče Školní řád Základní školy a Mateřské školy Babice vychází ze Zákona č. 561/2004 Sb., 30, o předškolním, Více 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI
DŮLEŽITÁ TELEFONNÍ ČÍSLA HASIČI 150 ZÁCHRANNÁ SLUŽBA 155 POLICIE 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI 800 15 55 55 PRÁZDNINY A SVÁTKY PODZIMNÍ PRÁZDNINY VÁNOČNÍ PRÁZDNINY POLOLETNÍ PRÁZDNINY Více Vycházejí z paragrafu 51, 52, 53 zákona číslo 561/2004 Sb. v platném znění a z paragrafu 14 až 23 vyhlášky číslo 48/2005 Sb.
ZŠ Z á k l a d n í š k o l a Dolní Počernice Národních hrdinů 70, Praha 9 Dolní Počernice, 190 12, tel./fax 281 93 01 36, 281 93 21 41 IČO 45246025, DIČ 009-45246025 e-mail: zs.dp@tiscali.cz,skola.pocernice@seznam.cz, Více Klasifikační řád pro dálkové studium
1. Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou: - při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci učitel uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt Více II. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
II. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků A. Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou a) Zásady hodnocení výsledků vzdělávání 1. Hodnocení Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Zásady hodnocení: při hodnocení průběžné i celkové klasifikace učitel uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi při celkové klasifikaci Více Plavecká škola Zlín, Hradská 888, 760 01 Zlín. Tel. 577 599 918. email: plavskola@zlinedu.cz VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLY
Plavecká škola Zlín, Hradská 888, 760 01 Zlín Tel. 577 599 918 email: plavskola@zlinedu.cz VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLY Platnost od 1. 9. 2012 Vladimír Vágner, ředitel školy Plavecká škola Zlín, Hradská 888, 760 Více PRAVIDLA HODNOCENÍ ŽÁKŮ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA T. G. MASARYKA LYSÁ NAD LABEM, PRAVIDLA HODNOCENÍ ŽÁKŮ Právní vymezení: zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÉ ŠKOLA UHERSKÉ HRADIŠTĚ, PALACKÉHO NÁMĚSTÍ ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÉ ŠKOLA UHERSKÉ HRADIŠTĚ, PALACKÉHO NÁMĚSTÍ ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část 2. ŠKOLNÍ ŘÁD - pro ZŠ při zdravotnickém zařízení Č.j. ZŠ/291/2010 Skartační znak, spisový znak: 1.2.1.1 S Více 1. základní škola Hořovice, Komenského ul. 1245 VNITŘNÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
1. základní škola Hořovice, Komenského ul. 1245 VNITŘNÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Na vypracování se podíleli: Mgr. Eva Krištufová a pedagogičtí pracovníci Schválil: Mgr. Eva Krištufová Pedagogická rada projednala Více 5 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD OA
Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Mladá Boleslav, T. G. Masaryka 14 5 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD OA Číslo jednací: 5/2015 Spisový znak / skartační Více VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY OBSAH 1 Všeobecná ustanovení 1.1 Činnost ŠD 2 Organizace a provoz ŠD 2.1 Odhlašování a přihlašování žáka 2.2 Provoz ŠD 2.3 Docházka do ŠD 2.4 Pravidla chování žáků 2.5 Práva Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA BOHUŇOVICE Pod Lipami 210, 783 14 Bohuňovice ČESKÁ REPUBLIKA
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA BOHUŇOVICE Pod Lipami 210, 783 14 Bohuňovice ČESKÁ REPUBLIKA Telefon / Fax +420 585 389 343, +420 585 389 941 email: zsbohun@bohunovice.cz Platí od 28.01. 2013 Ředitelka Více Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona 561/2004 Sb.(školský zákon), z vyhlášky MŠMT 48/2005 Sb. Obsah: 1. Zásady hodnocení průběhu a výsledků Více Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků (klasifikační řád)
Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků (klasifikační řád) Platná právní úprava: zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění Více Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1
Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (Klasifikační řád) 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků vycházejí ze zákona 561/2005 Sb., o předškolním, Více 7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků. 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků
7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 7.1 Hodnocení žáků 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků Účelem hodnocení je poskytnout žákům i jejich rodičům co nejčastější zpětnou vazbu. Hodnocení současně přispívá i Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1/ 2012
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Obecná ustanovení Tato pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydávána na základě zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ ZŠ BRÁNA JAZYKŮ s RVM
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ ZŠ BRÁNA JAZYKŮ s RVM Pravidla pro hodnocení žáků vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb. ( školský zákon) a z vyhlášky č. 48/2005 Sb, ve znění pozdějších předpisů. 1. Zásady hodnocení Více Klasifikační řád je součástí Školního řádu
Klasifikační řád je součástí Školního řádu platný od 1. 9. 2012 Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský Více 1. Výsledky vzdělávání žáků v jednotlivých předmětech se hodnotí na vysvědčení stupni prospěchu:
Škola: Střední škola knižní kultury, o.p.s. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Příloha č. 1 Školního řádu Střední školy knižní kultury, o.p.s. Č.j.: Účinnost od: 1. 9. 2014 Spisový znak: A.1 Více B. Zásady hodnocení průběhu a výsledků chování - výchovná opatření
Dodatek č. 2 Od 1. 9. 2014 se mění Školní řád takto: I. Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou, zásady a pravidla pro sebehodnocení žáků A. Zásady Více Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13
Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 Hodnocení a klasifikace žáků Čl. 1 1. Účelem hodnocení a klasifikace je ověřit, jak žáci dosáhli cílů vzdělávání stanovených Více Základní škola a mateřská škola Rohle, okres Šumperk
Základní škola a mateřská škola Rohle, okres Šumperk Příloha ke směrnici část 2. ŠKOLNÍ ŘÁD PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Školní rok: 2011/2012 Vydala: Mgr. Bc. Marie Rychlá Školská rada Více Základní škola Spektrum, s.r.o. Klasifikační řád. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Součást Školního řádu ze dne 24. 11.
Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Součást Školního řádu ze dne 24. 11. 2014 Strana 1 (celkem 10) I. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1. Pojetí a předmět hodnocení a) Hodnocení Více ŠKOLNÍ ŘÁD Práva žáků Povinnosti žáků Chování žáků Zacházení se školním majetkem Povinnosti zákonných zástupců dětí a žáků
ŠKOLNÍ ŘÁD Práva žáků 1. Žák má právo na vzdělávání dle příslušné vzdělávacího programu a na školské služby (zákon č. 561/2004 Sb.). 2. Žák má právo na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání. Více Pravidla hodnocení žáků na ZŠ Ke Studánce 1050, Orlová-Lutyně
Pravidla hodnocení žáků na ZŠ Ke Studánce 1050, Orlová-Lutyně Obsah: Právní vymezení Úvod čl. 1 - Stupně klasifikace a hodnocení čl. 2 - Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci čl. 3 - Zásady klasifikace Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ , KRHANICE 149, 257 42
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ, KRHANICE 149, 257 42 V Krhanicích dne 29.8.2011 úprava provedena ke dni 26.4.2013 Základní škola Krhanice, okr. Benešov vydává v souladu s 30 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. (novelizace platná od 17. 2. 2014)
Gymnázium Na Pražačce Nad Ohradou 2825/23 130 00 Praha 3-Žižkov www.gymnazium-prazacka.cz gymnazium@gym-prazacka.cz KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (novelizace platná od 17. 2. 2014) I. Získávání podkladů pro hodnocení Více Základní škola T.G.Masaryka Krmelín, příspěvková organizace Klasifikační řád pro školní rok 2015/2016
Základní škola T.G.Masaryka Krmelín, příspěvková organizace Klasifikační řád pro školní rok 2015/2016 (součást Školního řádu) Zpracoval Mgr. Dušan Ignačík 6/2015 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Pravidla Více 6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy
6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 6.1. Pravidla pro hodnocení žáků Na naší škole upřednostňujeme pozitivní hodnocení žáků, a to nejen při prověřování vědomostí, ale v celém procesu učení. Při výuce Více Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon ve znění pozdějších předpisů a z vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb., ve znění Více Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Školní řád pro Základní školu
Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Školní řád pro Základní školu Práva a povinnosti žáků: Žák má právo: 1. Na vzdělání a účast ve výuce podle rozvrhu hodin. 2. Na odpočinek a volný Více Školní řád. Základní škola, Bílovec, Wolkerova 911, příspěvková organizace
Základní škola, Bílovec, Wolkerova 911, příspěvková organizace Č.j.: ZSWBi/00159/2013 Účinnost: od 2.9.2013 PR vzala na vědomí dne: 2.9.2013 Vydala: Mgr. Renata Fryčková Spisový znak: Skartační znak: Schváleno Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. 190 00 PRAHA 9, Českobrodská 32a
Příloha č. 2 Střední škola kosmetiky a hotelnictví BEAN, s. r. o. a Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště BEAN, s. r. o. 190 00 PRAHA 9, Českobrodská 32a KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Vydán rozhodnutím Více VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU
Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení, Klimkovice, příspěvková organizace VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU Vypracoval: Pedagogická rada projednala Více 1.3. Žák je povinen dodržovat pravidla bezpečnosti práce a požární předpisy, s nimiž byl seznámen na začátku školního roku.
Š K O L N Í Ř Á D pro žáky dálkového vzdělávání oboru Obchodní akademie platný od 1. 9. 2010 pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 1. Podrobnosti k výkonu práv Více Základní škola a Mateřská škola, Dolní Olešnice, okres Trutnov. Školní řád
Základní škola a Mateřská škola, Dolní Olešnice, okres Trutnov V souladu se zněním ustanovení 30. zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším, odborném a jiném vzdělávání (školský Více Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávaní žáků. Čl. 1. Charakteristika Pravidel
Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Pravidla hodnocení výsledků vzdělávaní žáků Čl. 1 Charakteristika Pravidel Tato Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou součástí Více Školní řád Biskupského gymnázia J. N. Neumanna. Biskupské gymnázium a Církevní základní škola České Budějovice, Jirsíkova 5
Školní řád Biskupského gymnázia J. N. Neumanna Biskupské gymnázium a Církevní základní škola České Budějovice, Jirsíkova 5 1 1. Práva žáků a zákonných zástupců a) Žáci mají právo i) na vzdělávání a školské Více 22/ ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola speciální a Praktická škola, Praha 6, Rooseveltova 8
22/ ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola speciální a Praktická škola, Praha 6, Rooseveltova 8 I. Úvodní ustanovení 1. Základní škola speciální a Praktická škola vydává podle zákona č. 49/2009 Sb. (školský zákon) Více Školní řád pro ZŠ při Dětské odborné léčebně Ch. G. Masarykové v Bukovanech
Odborné učiliště, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Příbram IV, příspěvková organizace Školní řád pro ZŠ při Dětské odborné léčebně Ch. G. Masarykové v Bukovanech Na základě ustanovení zákona Více 6. Hodnocení ţáků a autoevaluace školy
6. Hodnocení ţáků a autoevaluace školy 6.1. Pravidla pro hodnocení ţáků Hodnocení ţáků se řídí Vyhláškou č. 48/2005 Sb., o základním, pokud není zvláštním právním předpisem stanoveno jinak. Rozpracováno Více Základní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov (Red_IZO: 650031172) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Směrnice č. 01 Školní řád příloha č. 03 Klasifikační řád KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Základní zásady hodnocení a klasifikace a) Hodnocení žáka je součástí výchovně vzdělávacího procesu. Je komplexním posouzením Více ŠKOLNÍ ŘÁD. I. Práva žáků. Povinnosti žáků a zákonných zástupců
ŠKOLNÍ ŘÁD Je vydán jako soubor pravidel, která upravují vzájemné vztahy mezi žáky, pedagogickými pracovníky a ostatními zaměstnanci školy. Účelem je vytvořit příznivé podmínky pro plné využívání vyučovací Více Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12. Školní řád. platný od 1. 9. 2012
Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 Školní řád platný od 1. 9. 2012 vypracován podle zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci.
Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace Obsah: 1. Úvod 2. Způsob hodnocení žáků 3. Klasifikace ve vyučovacích předmětech 4. Hodnocení chování žáků 5. Podklady pro klasifikaci Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. I. Hodnocení vzdělávání
Gymnázium Jana Opletala, Litovel, Opletalova 189 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Hodnocení vzdělávání žáků vychází z příslušných ustanovení 51odst.5, 69 zákona č. 561/2004 Sb., školský Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář