Source: http://slideplayer.it/slide/201395/
Timestamp: 2019-11-14 07:04:52+00:00
Document Index: 103349564

Matched Legal Cases: ['art. 4', 'art. 1', 'art. 5', 'art. 5', 'art.5', 'art. 5', 'art. 3', 'art. 1']

l'alternanza scuola lavoro - ppt scaricare
PubblicatoPerlita Motta Modificato 5 anni fa
Presentazione sul tema: "l'alternanza scuola lavoro"— Transcript della presentazione:
1 l'alternanza scuola lavoro
2 l'alternanza scuola lavoro
Quale norma ha istituito l'alternanza scuola lavoro ? Legge 28 marzo 2003, n. 53. In base all'art. 4 della Legge n. 53/2003 i corsi del secondo ciclo in alternanza scuola-lavoro, da chi sono progettati, attuati e valutati? Dall’istituzione scolastica e formativa in collaborazione con le imprese, con le rispettive associazioni di rappresentanza e con le camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura.
3 l'alternanza scuola lavoro
L'alternanza, secondo il Decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77, art. 1, comma 1, è indicata come una modalità di realizzazione dei corsi del secondo ciclo. In quale sistema può essere realizzata? Sia nel sistema dei licei, sia nel sistema dell'istruzione e della formazione professionale. Indicare fra le scelte proposte quali sono gli studenti che possono svolgere l'alternanza? Gli studenti che hanno compiuto il quindicesimo anno di eta'. I percorsi in alternanza rientrano all'interno del piano dell'offerta formativa ? Si, i percorsi in alternanza sono definiti e programmati all'interno del piano dell'offerta formativa.
4 l'alternanza scuola lavoro
Qual è il ruolo del docente tutor interno nei percorsi di alternanza in base all'art. 5 comma 2 Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 77? Il docente tutor interno svolge il ruolo di assistenza e guida degli studenti che seguono percorsi in alternanza. Chi verifica il corretto svolgimento del percorso in alternanza in base all’art. 5 Decreto Legislativo 15 aprile 2005 n. 77? Il docente tutor interno verifica, con la collaborazione del tutor esterno, il corretto svolgimento del percorso in alternanza.
5 l'alternanza scuola lavoro
Quali sono le funzione del tutor formativo esterno previste dall'art.5 D.lgs. 77/2005 comma 3? Il tutor formativo esterno favorisce l'inserimento dello studente nel contesto operativo, lo assiste nel percorso di formazione sul lavoro e fornisce all'istituzione scolastica o formativa ogni elemento atto a verificare e valutare le attivita dello studente e l'efficacia dei processi formativi Da parte di chi sono oggetto di verifica e valutazione i percorsi in alternanza? I percorsi in alternanza sono oggetto di verifica e valutazione da parte dell'istituzione scolastica o formativa.
6 l'alternanza scuola lavoro
Chi certifica le competenze acquisite dagli studenti nei percorsi di alternanza? L'istituzione scolastica o formativa. Secondo l'art. 5. del Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 77 da chi è svolta la funzione tutoriale nei percorsi in alternanza? Dal docente tutor interno e dal tutor esterno. Quali sono le finalità del Comitato dell'alternanza scuola-lavoro previste dall’art. 3 del decreto legislativo del 15 aprile 2005 n.77? Lo sviluppo, nelle diverse realta territoriali, dei percorsi di alternanza che rispondano a criteri di qualita sotto il profilo educativo e di monitoraggio e della valutazione dell'alternanza scuola lavoro.
7 l'alternanza scuola lavoro
Nel caso di attività scuola-lavoro promosse dalle istituzioni scolastiche è necessario attivare una specifica posizione assicurativa presso l’INAIL ? Nel caso di attivita scuola-lavoro promosse dalle istituzioni scolastiche non e necessario presso l’INAIL, a norma del DPR n.156 del 9 aprile 1999. Le esperienze di scuola-lavoro sono soggette all’applicazione del decreto legislativo 9 aprile 2008, n. 81 e successive modifiche? Si. Secondo il testo dell'art. 1 comma 2 del Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 77 i percorsi in alternanza sulla base di cosa sono progettati, attuati, verificati? I percorsi in alternanza sono progettati, attuati, verificati e valutati sotto la responsabilita dell'istituzione scolastica o formativa, sulla base di apposite convenzioni.
8 I percorsi in alternanza
Quali sono i soggetti con i quali è possibile stabilire apposite convenzioni per la realizzazione dei percorsi di alternanza? I percorsi in alternanza sono progettati, attuati, verificati e valutati sotto la responsabilita dell'istituzione scolastica o formativa, sulla base di apposite convenzioni con le imprese, o con le rispettive associazioni di rappresentanza, o con le camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura, o con gli enti pubblici e privati, ivi inclusi quelli del terzo settore. Che cosa regolano le convenzioni relative alla Le convenzioni, in relazione al progetto formativo, regolano i rapporti e le responsabilita dei diversi soggetti coinvolti nei percorsi in alternanza.
9 Le convenzioni Le convenzioni, in relazione al progetto
formativo, regolano gli aspetti relativi alla tutela della salute e della sicurezza dei partecipanti ai percorsi di alternanza ? Si. Nel decreto del Presidente della Repubblica n. 87 del 15 marzo 2010 l'area di professionalizzazione con cosa e' sostituita? L'area di professionalizzazione e' sostituita, nelle quarte e quinte classi, funzionanti a partire dall'anno scolastico 2010/2011 e sino alla messa a regime dell'ordinamento con 132 ore di attivita' in alternanza scuola lavoro.
10 alternanza scuola lavoro
Le competenze acquisite dagli studenti in alternanza costituiscono credito ? Si, costituiscono crediti sia ai fini della prosecuzione del percorso scolastico o formativo per il conseguimento del diploma o della qualifica, sia per gli eventuali passaggi tra i sistemi ivi compresa l'eventuale transizione nei percorsi di apprendistato. A norma di quale legge vengono valutate e certificate le competenze acquisite dai disabili che frequentano percorsi di alternanza? Legge 5 febbraio 1992 n.104. Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 77 disciplina: le norme generali relative all' alternanza scuola lavoro
Scaricare ppt "l'alternanza scuola lavoro"