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Timestamp: 2018-04-21 09:47:34
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Guía RAE GOBIERNO Y CIENCIAS POLITICAS - PDF
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María Nieves Rico Murillo
1 Guía RAE GOBIERNO Y CIENCIAS POLITICAS ENERO
2 Índice Presentación 3 Antecedentes 4 Qué evalúa el examen? 6 Componentes, estructura y ejemplos 6 2
3 Presentación Estimado/a estudiante Los exámenes de fin de carrera: para Gobierno y Ciencia Política, son evaluaciones académicas de resultados de aprendizaje de carácter oficial y obligatorio, su aprobación forma parte de los requisitos de titulación establecidos en el Reglamento del Plan de Contingencia para las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES (Resolución RPC-SE-02-N y RPC-SE-019-No ). Con el propósito de apoyar tú proceso de preparación, con la participación de la comunidad académica, hemos elaborado esta guía metodológica la cual contiene una descripción de lo que evalúa cada examen, sus componentes, estructura y ejemplos. Afectuosamente, COORDINACIÓN PLAN DE CONTINGENCIA CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 3
4 Antecedentes En el último quinquenio el Gobierno y el Estado ecuatoriano le han conferido a la educación superior un rol fundamental en el logro del buen vivir y en el cambio de la matriz productiva; en virtud de lo cual, se viene impulsado de forma sostenida un amplio proceso de fortalecimiento de la calidad, de la excelencia, de la pertinencia y democratización de la educación superior. Como parte de los procesos de fortalecimiento de la calidad y en cumplimiento de la Disposición Transitoria Tercera de la Ley Orgánica de Educación Superior, el 11 de abril de 2012, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) resolvió la suspensión definitiva de 14 universidades y escuelas politécnicas que no cumplieron los parámetros de calidad de la educación superior. Con el propósito de garantizar la continuidad de los estudios regulares de las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES, el Consejo de Educación Superior a partir del momento de la suspensión, implementó el Reglamento del Plan de Contingencia, aprobado el 25 de Febrero de 2012 mediante Resolución RPC-SE-02-N Entre los mecanismos de continuidad de estudios, a los "estudiantes de último año o su equivalente" de las carreras técnicas, tecnológicas y de tercer nivel se les ofrece la posibilidad de culminar sus estudios en la institución de origen. De acuerdo al artículo 18 del Reglamento del Plan de Contingencia y del artículo 2 de la Resolución RPC-SO- 018-NO , las y los estudiantes que demuestren un avance del proyecto de tesis o titulación menor al 60%; quienes egresaron antes del 12 de abril de 2010 y quienes aún no aprueban la totalidad de las materias del plan de estudio, debían matricularse y aprobar el seminario de culminación de carrera, en el cual el trabajo de titulación o graduación es reemplazado por un examen de fin de carrera, que ha sido diseñado por el CEAACES en coordinación con el CES, con el aporte de las administración temporales de las instituciones de educación superior suspendidas y con la participación de la comunidad académica (RPC-SE-019-No ). 4
5 Perfil de egresado profesional El perfil del egresado en la carrera de Ciencia Política tiene la capacidad de evaluar, analizar e interpretar los acontecimientos sociales, políticos, ambientales y económicos, basados en investigaciones estadísticas, necesarios para la toma de decisiones en función de las políticas públicas vigentes. Además, el profesional está facultado para asesorar en los diversos temas de política nacional e internacional, elaborar proyectos sociales y desempeñarse como director técnico de áreas en las diferentes entidades públicas, así como catedrático. Los resultados de aprendizaje para la carrera de Ciencia Política son: FORMACIÓN PROFESIONAL Ciencia Política Analizar conceptos fundamentales que luego permiten adentrarse en el análisis político, especialmente en las demandas de la sociedad civil al estado. Administración Pública y Finanzas Conocer la organización, funciones, base legal y actividades de los organismos que integran el gobierno central, el sector descentralizado; en base a los principios de eficiencia, eficacia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia, seguimiento y evaluación. Administrar herramientas monetarias que le permiten al estado conseguir sus objetivos de desarrollo, partiendo del hecho de equidad que incluye un estudio trascendental de la pobreza en economías emergentes. Derecho Conocer el marco normativo vigente, contenido en la Constitución que le permite tener elementos para relacionar la sociedad con el estado. 5
6 FORMACIÓN BÁSICA Historia de la política Conocer y analizar los conceptos sobre las diferentes doctrinas del pensamiento político, acontecidos a través del tiempo con la finalidad de generar nuevas propuestas. Administración de proyectos Diseñar, ejecutar y controlar mediante herramientas adecuadas, un modelo de gestión basado en planes, programas y proyectos con enfoque de desarrollo. Metodología de la investigación Identificar los diferentes enfoques utilizados en el proceso investigativo que le permita al profesional manipular los diferentes métodos de recolección de datos, procesarlos, analizarlos e interpretarlos. Qué se evalúa Se evalúa la capacidad en conocimientos adquiridos a lo largo del estudio efectuado, desde el manejo de metodologías de investigación, la valoración de políticas económicas que rigen en el gobierno, la evaluación de planes, programas y proyectos sociales que pueden impulsar relaciones locales e internacionales basados en el derecho constitucional, público y privado que sustentan el análisis de los recursos, la estructura y funciones del estado. Además de analizar los conceptos fundamentales de los grandes pensadores políticos que han marcado una directriz en el pensamiento universal que permiten adentrarse en el análisis político, especialmente en las demandas de la sociedad civil al estado Componentes Número de preguntas NÚMERO DE COMPONENTES PREGUNTAS POR COMPONENTE Ciencia Política 18 Administración Pública y Finanzas 10 Derecho 11 Relaciones Internacionales 5 Historia de la Política 3 Economía 5 6
7 Administración de proyectos 4 Metodología de la investigación 4 TOTAL 60 Ciencia Política: Pensamiento político, sociología política, antropología política, sistemas electorales, sistemas políticos comparados, partidos políticos. Administración pública, finanzas públicas, estudio y función del estado. Derecho: derecho constitucional, público, privado e internacional. Relaciones internacionales, organismos internacionales. Tipos de preguntas En la prueba se utilizan únicamente preguntas de selección múltiple con única respuesta. Estas preguntas se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto frente al cual el evaluado debe seleccionar entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C y D, aquella que responde correctamente la pregunta planteada. Ejemplos de preguntas 1. Cuando hablamos de la cantidad de votantes que modifican su opción de voto de unas elecciones a otras, hacemos uso del concepto de: A. Concentración del voto B. Competitividad electoral C. Volatilidad electoral D. Polarización electoral Respuesta correcta: C Componente: Ciencia Política Justificación: Es el concepto generalmente aceptado para la volatilidad electoral en la Ciencia Política cuando se estudia sistemas electorales y sus componentes. 7
8 2. La administración pública constituye un servicio a: A. La colectividad. B. El estado. C. Una persona. D. Una entidad. Respuesta correcta: A Componente: Administración Pública y Finanzas Justificación: Según el artículo No. 227 de la constitución la administración pública constituye un servicio a la colectividad. 3. El término quichua Sumak Kawsay presente en el artículo 14 de la Constitución del Ecuador, reconoce el derecho a: A. Participar activamente en las actividades de la comunidad. B. Vivir en un ambiente sano y sin contaminación. C. Vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado que garantiza la sostenibilidad y el buen vivir. D. Al buen vivir Respuesta correcta: C Componente: Derecho Justificación: Así lo manifiesta el artículo 14 de la Constitución. 4. En el artículo 418 de la Constitución de la República, en lo concerniente al capítulo II que plantea los tratados e instrumentos internacionales, le corresponde suscribir o ratificar los tratados y otros instrumentos internacionales a A. Asamblea Nacional. B. Corte Constitucional. C. Ministerio de Relaciones Exteriores. D. Presidente de la República. Respuesta correcta: D Componente: Relaciones Internacionales Justificación: El Presidente de la República es el responsable directo de la política exterior. 5. La asamblea en la antigua Grecia se reunía en el Ágora para discutir y aprobar decisiones valederas para el desenvolvimiento de las actividades del pueblo. La actuación era de: A. Hombres B. Mujeres C. Hombres y Mujeres. 8
9 D. Hombres, Mujeres y Extranjeros. Respuesta correcta: A Componente: Historia Política Justificación: Porque era una asamblea de democracia directa pero no incluyente. 6. Según el artículo 284 de la Constitución de la República, la política económica tendrá uno de los siguientes objetivos: A. Asegurar una adecuada distribución del ingreso y de la riqueza nacional. B. Promover políticas redistributivas que permitan el acceso del campesinado a la tierra, al agua y a otros recursos productivos. C. Generar sistemas justos y solidarios de distribución y comercialización de alimentos. D. Impulsar el desarrollo a las economías de escala y de comercio justo. Respuesta correcta: A Componente: Economía Justificación: Así consta en la Constitución de la República. 7. La siguiente definición: Fuentes y actividades empleadas en el logro de un objetivo específico dentro de un plazo determinado, corresponde a: A. Plan B. Proyecto C. Programa D. Propuesta Respuesta correcta: B Componente: Administración de Proyectos Justificación: Concepto generalmente aceptado en Administración. 8. Determine cuál de los siguientes instrumentos de recolección de datos pertenece al enfoque cuantitativo. A. La observación. B. La encuesta. C. La entrevista D. La historia de vida o biografía. Respuesta correcta: B Componente: Metodología de la Investigación Justificación: Es un instrumento cuantitativo para recolección de datos en la investigación de campo. 9
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