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Timestamp: 2019-04-19 22:41:59+00:00
Document Index: 110912930

Matched Legal Cases: ['art. 10', 'art. 9', 'art.2', 'art.10', 'art.2', 'art.11', 'art.2', 'art. 13']

ISTITUTO COMPRENSIVO "ALVARO - GEBBIONE" REGGIO CALABRIA Via Botteghelle, 29. Tel. 0965/ Fax 0965/ - PDF
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO "ALVARO - GEBBIONE" REGGIO CALABRIA Via Botteghelle, 29 C.F C.M.RCIC Tel. 0965/ Fax 0965/ Allegato al POF I CRITERI GENERALI PER LA FORMAZIONE DI SEZIONI E CLASSI, PER L INSERIMENTO DEGLI ALUNNI E PER L ASSEGNAZIONE DEGLI INSEGNANTI ALLE SEZIONI E ALLE CLASSI PREMESSA Art. 1 Il Consiglio di Istituto, acquisito il parere del Collegio dei docenti ai sensi dell art. 10 del D.lvo 297/94 indica i criteri generali relativi alla formazione delle classi, all assegnazione ad esse dei singoli docenti, all adattamento dell orario delle lezioni e delle altre attività scolastiche alle condizioni ambientali e al coordinamento organizzativo dei consigli di intersezione, di interclasse o di classe promuove il necessario coordinamento con i rappresentanti dei Genitori della Scuola dell Infanzia, della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di Primo Grado. L elaborazione dei suddetti criteri generali avviene in conformità del D.lvo 297/94, della L. 59/04, del DPR 81/09 in materia di costituzione delle classi iniziali di ciclo, di classi che accolgono alunni disabili, del DPR 394/99 in materia di inserimento di alunni stranieri, nonché di tutte le successive norme modificative e/o integrative, del DPR 89/09 relativo alla revisione dell assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell infanzia e del primo ciclo. Tali criteri sono da intendersi come flessibili, nel senso che possono essere modificati, previo accordo degli interessati con il Dirigente scolastico, quando il contesto non permette la loro applicazione assoluta. Art.2 La formazione delle classi/sezioni è organizzata con criteri di omogeneità tra le stesse, ma eterogenee al loro interno, in modo da formare gruppi di lavoro disomogenei per fasce di livello culturale e comportamentale, che costituiscano un uniforme ed equivalente punto di partenza per realizzare gli obiettivi di educazione, formazione ed istruzione perseguiti dall Istituto in relazione a ciascun ordine di Scuola. Il principio dell equilibrata composizione delle classi/sezioni trova applicazione riguardo, in modo particolare, all inserimento: avuto
2 - di alunni disabili; - di alunni in situazioni di disagio socio-culturale; - di alunni stranieri; - di alunni che non si avvalgono dell I.R.C.; - di alunni provenienti da stesse sezioni o classi del grado di scuola precedente. In ogni classe/sezione dovrà inoltre sussistere equilibrata distribuzione di alunne e alunni. Sarà evitata la presenza nella medesima classe/sezione di alunni e docenti con stretto grado di parentela. L individuazione dei gruppi di livello culturale-comportamentale avviene tenuto conto dei documenti di passaggio, delle valutazioni e dei colloqui strutturati con gli insegnanti del grado di scuola precedente. Per la scuola dell infanzia, sono presenti tutti i docenti che avranno i nuovi iscritti e il Dirigente scolastico. Per la scuola primaria, nella fase di trasmissione delle notizie da parte dei docenti della Scuola dell Infanzia, sono presenti i docenti componenti la commissione di formazione delle classi, nominata da Collegio dei docenti e dal Dirigente scolastico. Tale commissione è composta dalla Dirigente o dal docente Vicario, da un docente di lingua straniera e dai docenti come sopra specificato. Per la scuola secondaria di primo grado, sarà presente la commissione di formazione delle classi, che è costituita dalla Dirigente o dalla Vicaria, dai docenti componenti l apposita commissione. Gli elenchi definitivi vengono affissi all albo della scuola prima dell inizio dell anno scolastico. Art. 3 SCUOLA DELL INFANZIA Le sezioni della Scuola dell Infanzia sono di norma costituite da un numero massimo di 26 bambini, elevabile a 29 ed un numero minimo di 18. (art. 9 DPR 81/09) In presenza di situazioni di disabilità, le sezioni sono costituite, di norma, con non più di 20 bambini. Le sezioni sono di norma omogenee per età. La formazione delle singole sezioni avviene sulla base dei criteri di cui all art.2. Eventuali specifiche esigenze che rendano necessarie deroghe vengono valutate dalla Dirigente. Qualora il numero delle iscrizioni sia in esubero e non sia possibile istituire una nuova sezione, i bambini vengono ammessi alla Scuola dell Infanzia osservando, quale criterio di priorità, quello della residenza nel Comune di Reggio Calabria. Se tra i residenti vi siano richieste di iscrizione in esubero, vengono indicati i seguenti ulteriori criteri di priorità: 1. bambini che l anno successivo frequenteranno la Scuola Primaria; 2. bambini disabili; 3. bambini in affidamento familiare; 4. bambini appartenenti a nuclei familiari in carico al servizio pubblico (ASL e Comune); 5. bambini di 4 anni (limitatamente alla disponibilità nelle sezioni dei 4 anni e/o nella mista) In base all attività lavorativa dei genitori e delle condizioni socio-familiari viene successivamente effettuata una graduatoria di ammissione, sulla base dei punteggi di cui alla allegata tabella ( Dichiarazione sostitutiva di certificazione ai fini della determinazione del punteggio per l ammissione alla classe prima delle scuole dell I.C Alvaro-Gebbione A parità di punteggio l assegnazione dei posti avverrà per età (precedenza all alunno nato
3 prima). L ammissione di anticipatari è subordinata alla presenza delle condizioni stabilite dalla normativa vigente ed esplicitate in allegato al presente regolamento. (vedi brochure) Qualora siano esaurite tutte le richieste dei residenti e siano state presentate domande da parte di non residenti, vengono indicati i seguenti criteri di priorità: 1. residenza nel Comune di Reggio Calabria; 2. bambini aventi uno o entrambi i genitori esercenti attività lavorativa nel Comune di Reggio Calabria; 3. bambini aventi familiari residenti nel Comune di Reggio Calabria i quali dichiarino di accudire; 4. il bambino per motivi di lavoro dell unico o di entrambi i genitori ovvero per altri gravi motivi. 5. I restanti posti vengono assegnati a parità di condizioni per età (precedenza all alunno nato prima) e gli eventuali esclusi vanno a formare una lista d attesa dalla quale si attinge a parità di condizioni per età (precedenza per gli alunni nati prima) in caso di sopravvenuta disponibilità di posti. Art. 4 - SCUOLA PRIMARIA Le classi della Scuola Primaria sono di norma costituite da un numero massimo di 26 bambini elevabile a 27 qualora residuino resti ed un numero minimo di 15 (art.10 DPR 81/209) In presenza di situazioni di disabilità, le classi iniziali sono costituite, di norma, con non più di 20 bambini. La formazione delle classi avviene sulla base dei criteri di cui all art.2. Qualora il numero delle iscrizioni sia in esubero si procederà a stilare una graduatoria in base ai punteggi stabiliti nella allegata tabella ( Dichiarazione sostitutiva di certificazione ai fini della determinazione del punteggio per l ammissione alla classe prima delle scuole dell I.C Alvaro- Gebbione. Eventuali specifiche esigenze che rendano necessarie deroghe vengono valutate dalla Dirigente. Art. 5 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Le classi della Scuola Secondaria di primo grado sono di norma costituite da un numero massimo di 27 alunni elevabili a 28 qualora residuino eventuali resti ed un numero minimo di 18.(art.11 DPR 81/09). In presenza di situazioni di disabilità, le classi sono costituite, di norma, con non più di 20 bambini. Sono iscritti alla Scuola Secondaria di Primo grado gli alunni che nell anno precedente hanno concluso con esito positivo la Scuola Primaria. La formazione delle classi avviene sulla base dei criteri di cui all art.2. L ammissione all indirizzo musicale è subordinata al superamento di una prova attitudinale (ritmo, canto, intonazione) Qualora il numero delle iscrizioni sia in esubero si procederà a stilare una graduatoria, rispettivamente per il Comune di Reggio Calabria, in base ai punteggi stabiliti nella allegata tabella ( Dichiarazione sostitutiva di certificazione ai fini della determinazione del punteggio per l ammissione alla classe prima delle scuole dell I.C di Reggio Calabria Eventuali specifiche esigenze che rendano necessarie deroghe vengono valutate dalla Dirigente.
4 Art. 6 - INSERIMENTO ALUNNI IN CLASSI GIA FORMATE L inserimento di nuovi alunni in classi già formate viene valutato caso per caso; per gli alunni stranieri si fa riferimento al Protocollo di Accoglienza in vigore nell Istituto. Di norma non è consentito il passaggio ad altra sezione o ad altro tempo scuola salvo motivi eccezionali e, quando richiesto, documentati. Gli alunni ripetenti vengono inseriti nella stessa sezione, salvo motivata indicazione contraria espressa dal Consiglio di Classe ovvero in caso di richiesta motivata dei genitori Art. 7- ASSEGNAZIONE DEGLI INSEGNANTI ALLE SEZIONI/CLASSI Nel rispetto delle intese raggiunte dal Dirigente Scolastico e le R.S.U., le assegnazioni degli insegnanti alle classi/sezioni avvengono in modo tale da: a) assicurare il rispetto della continuità didattica; b) valorizzare le competenze e le esperienze professionali dei docenti; c) assicurare un equa ripartizione fra le sezioni/classi di docenti di ruolo, con particolare riguardo alle materie prevalenti, nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado. Art. 8- CRITERI PER L AMMISSIONE DI ALUNNI ANTICIPATARI ALLA SCUOLA DELL INFANZIA. Visto il DPR 81/09 relativo alla revisione dell assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell infanzia e del primo ciclo; Preso atto del parere espresso dai docenti di scuola dell infanzia nella Cdi Circolo del. circa l ammissione di eventuali anticipatari alla scuola dell infanzia a decorrere dal 2013/14: 1) disponibilità di posti nelle sezioni dei tre anni; 2) esaurimento di liste d attesa; Si stabilisce inoltre che per gli allievi di cui sopra sarà organizzato un periodo di accoglienza della durata di quattro settimane.
5 ISTITUTO COMPRENSIVO ALVARO - GEBBIONE DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DI CERTIFICAZIONE AI FINI DELLA DETERMINAZIONE DEL PUNTEGGIO PER L AMMISSIONE ALLA CLASSE PRIMA DELLE SCUOLE DELL INFANZIA/PRIMARIA/SECONDARIA DI 1^GRADO Il sottoscritto. genitore di nato il. Avendo richiesto l iscrizione alla classe prima della scuola dell infanzia/della scuola primaria/ della scuola secondaria di primo grado dell IC ALVARO GEBBIONE, consapevole delle conseguenze derivanti da dichiarazioni mendaci, DICHIARA Parte riservata Ufficio Punteggi attribuiti A.RESIDENZA Nel Comune di REGGIO CALABRIA In altro Comune:( indicare quale) (i residenti hanno la priorità rispetto ai non residenti) B. BAMBINO IN SITUAZIONE DI HANDICAP (da documentare - con protocollo riservato) C. BAMBINO SEGNALATO DAI SERVIZI SOCIALI (da documentare con protocollo riservato) D. NOTIZIE SUL NUCLEO FAMILIARE nucleo incompleto in cui manchi effettivamente la figura paterna o materna per gravi ed oggettivi fatti esterni (decessi, carcerazioni) presenza di un genitore invalido certificato almeno al 75 % (da documentare - a protocollo riservato) mancanza documentata di uno dei genitori (separazione legale, divorzio, mancato riconoscimento del figlio) * presenza di altri figli minorenni (anche in affido): per ogni figlio fino a 5 anni compiuti N. nato il ;il per ogni figlio dai 5 anni fino alla conclusione della scuola primaria: N. nato il ; nato il ; nato il per ogni figlio frequentante la scuola secondaria di I grado. fratello/sorella frequentante la scuola prescelta (si considera un solo fratello/sorella. Di diritto punti 18 di diritto di diritto punti 18 punti 3 punti 2 punto 1 punti 3 * Se si barra questa casella, non si compila la sezione E oppure F relativa al genitore mancante.
6 E. LAVORO DELLA MADRE (come da dichiarazione del datore di lavoro allegata Orario di lavoro da 15 a 20 ore settimanali da 21 a 30 ore settimanali da 31 a 36 ore settimanali da 37 ore settimanali e oltre Distanza dal luogo di lavoro (solo andata) da 0 a 10 Km da 11 a 25 km da 26 a 40 km oltre 40 Km F. LAVORO DEL PADRE (come da dichiarazione del datore di lavoro allegata ) Orario di lavoro da 15 a 20 ore settimanali da 21 a 30 ore settimanali da 31 a 36 ore settimanali da 37 ore settimanali e oltre Distanza dal luogo di lavoro (solo andata) da 0 a 10 Km da 11 a 25 km da 26 a 40 km oltre 40 Km Punti 10 Punti 2 Punti 10 Punti 2 PUNTEGGIO COMPLESSIVO TOTALE Il sottoscritto dichiara sotto la propria responsabilità che quanto afferma in ogni parte della presente domanda corrisponde al vero ai sensi della Legge n. 127 del 15/05/1997. In caso di falsa dichiarazione si procederà alla denuncia alla competente autorità penale, nonchè all annullamento del punteggio acquisito; pertanto il bambino verrà collocato in fondo alla graduatoria. In caso di parità di punteggio minimo si procederà a collocare gli alunni in graduatoria in ordine di età (prima quelli di maggiore età, in ordine di data di nascita). Per dovere di Legge la informiamo che i dati personali, ed in particolare di quelli sensibili, relativi alla salute di suo figlio, contenuti nella presente, verranno utilizzati esclusivamente ed in modo assolutamente riservato ai fini dell attribuzione del punteggio per la graduatoria di ammissione al tempo pieno. Letta l informativa di cui sopra, acconsento al trattamento dei dati, personali e sensibili, da me forniti ai sensi dell art. 13 del D.lvo 196/2003. Data Firma
7 IMPORTANTI NOTE AI GENITORI: 1) La presente tabella deve essere consegnata, entro la data stabilita per la chiusura delle iscrizioni, completa di tutti gli allegati necessari (es. Dichiarazione datore di lavoro, situazioni particolari ecc). 2) I punteggi vengono assegnati in base alla situazione dichiarata alla data indicata sulla domanda di iscrizione 3) In caso la situazione suddetta dovesse variare entro il termine stabilito per la chiusura delle iscrizioni, i genitori hanno facoltà di integrare/modificare la presente dichiarazione entro la data di chiusura delle iscrizioni; 4) Residenza: se non ancora posseduta all atto dell iscrizione deve essere attestata da una richiesta formale fornita dal Comune. 5) Per gli eventuali non residenti che facciano domanda per la scuola dell infanzia verranno utilizzati alcuni criteri di priorità in base al Regolamento di istituto: b) Bambini aventi uno o entrambi i genitori esercenti attività lavorativa nel Comune c) Bambini aventi familiari residenti nel Comune i quali dichiarino di accudire il bambino per motivi di lavoro dell unico o di entrambi i genitori, ovvero per altri gravi motivi. d) Bambini provenienti dalla scuola dell Infanzia Alvaro. 6) In caso di esubero di domande per un tempo scuola specifico verrà redatta una graduatoria, in base alle dichiarazioni presentate entro i termini, da parte della Commissione specifica nominata all interno del Consiglio di istituto e costituita da: 2 Genitori,2 Insegnanti, il Dirigente Scolastico. 7) La Commissione si occuperà anche della valutazioni degli eventuali ricorsi. Il dirigente scolastico prof.ssa Margherita Nucera