Source: http://www.scuolamediascalea.it/modules/menu/content/doc/contrattoistituto.htm
Timestamp: 2019-02-22 04:49:46+00:00
Document Index: 57745040

Matched Legal Cases: ['art. 6', 'art. 6', 'art. 6', 'art. 10', 'art. 1', 'art. 8', 'art. 1', 'art. 6', 'art. 16', 'art. 4', 'art. 6', 'art 70', 'art. 32', 'art. 8', 'art. 8', 'art. 6', 'art. 19', 'art. 54', 'art. 86', 'art. 14', 'art.47', 'art. 6', 'art. 6', 'art.6', 'art.1', 'art. 5', 'art. 19', 'art. 19', 'art. 20', 'art. 190', 'art. 22', 'art. 22', 'art. 11', 'art. 19', 'art. 9', 'art: 22', 'art. 4', 'art. 9', 'art. 19', 'art. 11']

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SCUOLA MEDIA STATALE “Gregorio Caloprese”-SCALEA
Centro Territoriale Permanente Istruzione Formazione Adulti
Istituto sede di corsi e progetti finanziati dal FSE, FESR e dal CIPE
A LIVELLO D’ISTITUTO SCOLASTICO
L’anno 2006, il giorno 01, il mese di settembre, ore 11.00 presso la scuola media statale “G. Caloprese” di Scalea in sede di negoziazione integrativa a livello di istituzione scolastica di cui all’art. 6 del CCNL del Comparto Scuola 2002-2005.
Tra la delegazione di parte pubblica nella persona del Dirigente Scolastico Prof. Giuseppina Grisolia ( risultano assenti, seppur regolarmente convocati, i rappresentanti sindacali delle delegazioni sindacali CGIL CISL UIL SNALS e SAB – GILDA UNAMS) e la RSU Proff. Giovanni Biondo e Luigi Perrone è sottoscritto il seguente contratto integrativo per la regolamentazione delle relazioni sindacali ai sensi dell’art. 6, comma 2, lett. f) del CCNL 2002/2005.
Le relazioni sindacali sono improntate al preciso rispetto dei diversi ruoli e responsabilità del Dirigente Scolastico e delle RSU, e perseguono l’obiettivo di incrementare la qualità del servizio scolastico, sostenendo i processi innovatori in atto anche mediante la valorizzazione delle professionalità coinvolte, contemperando l’interesse dei dipendenti al miglioramento delle condizioni di lavoro e alla crescita professionale con l’esigenza di incrementare l’efficacia e l’efficienza dei servizi prestati alla collettività, e che la correttezza e la trasparenza dei comportamenti sono condizione essenziale per il buon esito delle relazioni sindacali, costituendo quindi impegno reciproco delle Parti contraenti.
Tra il Dirigente Scolastico e le RSU viene concordato il seguente calendario di massima per le materie di cui all’art. 6 del CCNL 2002/2005:
a) Nel mese di /luglio/settembre:
- modalità e criteri di applicazione delle relazioni sindacali;
- organizzazione del lavoro del personale ATA;
- adeguamento degli organici del personale;
- assegnazione del personale ai plessi e sezioni staccate;
- assegnazione dei docenti alle classi e attività.
b) Nel mese di luglio/settembre:
- piano delle attività aggiuntive retribuite con il Fondo d’Istituto;
- utilizzo delle risorse finanziarie e del personale per progetti, convenzioni ed accordi;
- criteri per la fruizione dei permessi sull’aggiornamento;
- utilizzazione dei servizi sociali;
c) Nel mese di gennaio:
- verifica dell'organizzazione del lavoro personale ATA.
d) Nel mese di febbraio:
- proposte di formazione classi e determinazione organici di diritto.
Gli incontri sono convocati dal Dirigente Scolastico, anche su richiesta delle RSU, almeno 3 giorni prima degli incontri.
Il Dirigente Scolastico fornisce la relativa documentazione almeno 48 ore prima dell’incontro.
Agli incontri di informazione o di trattativa può partecipare il Direttore SGA.
Al termine degli incontri con l’annotazione delle singole posizioni su apposito registro, sottoscritto dalle parti, sarà redatto il verbale.
Degli accordi raggiunti, sarà data informazione a tutto il personale attraverso una circolare interna cui sarà allegato l’accordo relativo.
Il Dirigente Scolastico assicura la predisposizione di una bacheca riservata all’esposizione di materiale sindacale, in collocazione idonea e concordata con le RSU.
Le RSU hanno diritto di affiggere, nelle suddette bacheche, materiale di interesse sindacale e del lavoro, in conformità alla legge sulla stampa e senza preventiva autorizzazione del Dirigente Scolastico.
Stampati e documenti da esporre nelle bacheche possono essere inviati anche direttamente dalle OO.SS. provinciale e/o nazionale.
Il Dirigente Scolastico assicura la tempestiva trasmissione alle RSU del materiale a loro indirizzato ed inviato per posta, per fax o per e-mail.
Per lo svolgimento delle loro funzioni, compresi gli incontri necessari all’espletamento delle relazioni sindacali a livello di Unità Scolastica, le RSU si avvalgono di permessi sindacali, nei limiti complessivi, individuali e con le modalità previste dalla normativa vigente e segnatamente dall’accordo collettivo quadro del 7 agosto 1998. Le ore complessive di permesso sono ripartite in misura uguale tra i delegati. Le sedute per le trattative si svolgono normalmente fuori dell’orario di lavoro. Nel caso di sedute in orario di lavoro i componenti delle RSU possono fruire dei permessi previsti per l’esercizio della funzione. Gli incontri convocati in orario di servizio, che non comportano spese a carico dell’amministrazione, non incidono sul monte ore permessi.
Alle RSU è consentito di comunicare con il personale durante l’orario di servizio, per motivi di carattere sindacale.
Per gli stessi motivi, alle RSU è consentito l’uso gratuito del telefono, del fax, del ciclostile e della fotocopiatrice, nonché l’uso del personal computer con eventuale accesso a posta elettronica e reti telematiche e di tutti gli strumenti ed attrezzature presenti nella scuola.
Alle RSU viene assegnato un locale idoneo per riunioni ed incontri, nonché l’utilizzo di un armadio per la raccolta del materiale sindacale.
Il Dirigente Scolastico e le RSU concorderanno le modalità d’applicazione dell’art. 10 del CCNL, in materia di semplificazione e trasparenza.
L’affissione all’albo ufficiale della scuola dei prospetti analitici relativi all’utilizzo del Fondo dell’Istituzione scolastica e indicanti i nominativi, le attività, gli impegni orari ed i relativi compensi, in quanto prevista da precise norme contrattuali in materia di rapporto di lavoro, non costituiscono violazione della privacy.
Copia dei prospetti è consegnata alle RSU.
PATROCINIO E DIRITTO DI ACCESSO AGLI ATTI
Le RSU hanno diritto di accesso agli atti della scuola sulle materie di informazione preventiva e successiva. Il rilascio di copia degli atti avviene senza oneri e, di norma entro due giorni dalla richiesta.
Le RSU ed i sindacati territoriali, su delega degli interessati, al fine della tutela loro richiesta, hanno diritto di accesso agli atti secondo le norme vigenti.
La richiesta di accesso agli atti di cui ai commi precedenti può avvenire anche verbalmente, dovendo assumere forma scritta solo in seguito a precisa richiesta dell’Amministrazione Scolastica.
La dichiarazione individuale e preventiva di partecipazione alle assemblee, espressa in forma scritta dal personale che intende parteciparvi durante il proprio orario di servizio, fa fede ai fini del computo del monte ore annuo individuale ed è irrevocabile.
I partecipanti alle assemblee non sono tenuti ad apporre firme di presenza, né ad assolvere altri ulteriori adempimenti.
Quando siano convocate assemblee che prevedano la partecipazione del personale ATA, il Dirigente Scolastico si atterrà all’intesa raggiunta con le RSU sull’individuazione del numero minimo di lavoratori necessario per assicurare i servizi essenziali alle attività indifferibili coincidenti con l’assemblea.
Le assemblee sindacali sono convocate:
- singolarmente o congiuntamente da una o più organizzazioni sindacali rappresentative nel comparto, ai sensi dell’art. 1, comma 5, del CCNQ del 9/08/2000 sulle prerogative sindacali;
- dalla RSU nel suo complesso e non dai singoli componenti, con le modalità dell’art. 8, comma 1 dell’accordo quadro sulla elezione delle RSU del 7/08/1998;
- dalle RSU congiuntamente con una o più organizzazioni sindacali rappresentative del comparto ai sensi dell’art. l, comma 5, del CCNQ del 9/08/2000 sulle prerogative sindacali.
Nelle assemblee in cui è coinvolto anche il personale ATA se l’adesione è totale il Dirigente Scolastico e le RSU verificano prioritariamente la disponibilità dei singoli, stabiliscono i nominativi di quanti sono tenuti ad assicurare i servizi essenziali relativi alle attività indispensabili ed indifferibili coincidenti con l’assemblea, concordano già in questa sede la quota di 1 (uno) assistente amministrativo per quanto riguarda la segreteria e di 1 (uno) collaboratore scolastico per quanto riguarda la vigilanza agli ingressi, al piano superiore e al piano inferiore.
Il Dirigente Scolastico, al fine di assicurare le prestazioni indispensabili in caso di sciopero, valutate le necessità derivanti dalla posizione del servizio e dall’organizzazione dello stesso, individua i seguenti contingenti necessari ad assicurare le prestazioni indicate nell’art. 1 dell’Accordo Integrativo Nazionale:
- per garantire l’effettuazione degli scrutini e delle valutazioni finali: 1 Assistente Amministrativo e 1 Collaboratore Scolastico:
- per garantire lo svolgimento degli esami finali, con particolare riferimento a quelli conclusivi dei cicli d’istruzione: 1 Assistente Amministrativo e 1 Collaboratore Scolastico per ogni sede di esami;
- per garantire la vigilanza sui minori durante il servizio di refezione scolastica ove tale servizio sia eccezionalmente mantenuto: 1 Collaboratore scolastico per ogni sede di mensa;
- per il pagamento degli stipendi al personale con contratto a tempo determinato nel caso previsto dall’Accordo Integrativo: il Direttore dei S. G A., 1 Assistente Amministrativo, 1 Collaboratore Scolastico;
- per garantire la sorveglianza dei minori durante lo sciopero del personale docente, verificare le esigenze di servizio: i docenti in servizio dovranno garantire innanzitutto la sorveglianza dei minori presenti in istituto e, in secondo luogo, se la situazione lo permette, garantire il corretto svolgimento delle lezioni.
Il Dirigente Scolastico comunica al personale interessato ed espone all’albo della scuola l’ordine di servizio con i nominativi del personale obbligato ad assicurare i servizi minimi.
Nella comunicazione del personale da obbligare, il Dirigente Scolastico indicherà in primo luogo i lavoratori che abbiano espresso il loro consenso (da acquisire comunque in forma scritta), successivamente effettuerà un sorteggio escludendo dal medesimo coloro che fossero già stati obbligati al servizio in occasioni precedenti.
In caso di controversia su una delle materie di cui all’art. 6 del CCNL del 26/05/1999, ciascuno dei soggetti sindacali intervenuto in sede di esame, può richiedere la procedura di conciliazione prevista dall’art. 16 del CCNL 4/08/1995 e/o art. 4, comma 3, secondo capoverso lettera c) CCNL 2002/2005
Le intese raggiunte hanno validità con decorrenza dal giorno della sottoscrizione e fino ad eventuale nuovo accordo, salve nuove disposizioni di legge o contrattuali in contrasto con le stesse. Per richiesta motivata di una delle Parti, le intese possono essere sottoposte ad integrazioni e/o modifiche.
Rispetto a quanto non espressamente indicato nel presente protocollo d’intesa, la normativa di riferimento primaria in materia è costituita dalle norme legislative e contrattuali nazionali.
All’inizio di ogni anno scolastico le parti si incontrano per verificare la volontà di confermare o meno le norme contenute nel presente contratto.
La riunione si chiude alle ore 13.00.
Letto e sottoscritto Delegazione di parte pubblica
dott. Giuseppina Grisolia
DELL’ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO
E DELL’ARTICOLAZIONE DELL’ORARIO DI LAVORO DEL PERSONALE DOCENTE
L’anno 2006, il giorno 01 , il mese di settembre, ore 11.00 presso la scuola media statale “G. Caloprese” di Scalea in sede di negoziazione integrativa a livello di istituzione scolastica di cui all’art. 6 del CCNL del Comparto Scuola 2002-2005.
Tra la delegazione di parte pubblica nella persona del Dirigente Scolastico Prof. Giuseppina Grisolia ( risultano assenti, seppur regolarmente convocati, i rappresentanti sindacali delle delegazioni sindacali CGIL CISL UIL SNALS e SAB – GILDA UNAMS) e la RSU Proff. Giovanni Biondo e Luigi Perrone è sottoscritto il seguente contratto integrativo concernente i criteri e le modalità relative all’organizzazione del lavoro e all’articolazione dell’orario del personale docente.
Il presente contratto è finalizzato al conseguimento di risultati di qualità, efficacia ed efficienza nell’erogazione del servizio attraverso un’organizzazione del lavoro del personale docente fondata sulla partecipazione e valorizzazione delle competenze professionali.
Le disposizioni contenute nel presente contratto si applicano a tutto il personale docente ivi compreso quello a tempo determinato.
L’orario di lavoro del personale docente consta di 18 ore settimanali articolate, di norma, in non meno di cinque giorni secondo la seguente articolazione:
a) Ogni docente sarà impegnato, di norma, per un massimo di quattro ore.
b) Ogni docente potrà usufruire di un giorno libero settimanale a sua scelta.
Non potrà usufruire del giorno libero chi chiede di prestare servizio oltre l’orario di cattedra e fino a ventiquattro ore settimanali; in caso di concorrenza di richiesta del giorno libero sarà attuata una rotazione pluriennale.
c) Il numero delle c. d. “ore buche” non può superare, di norma, le tre ore settimanali.
d) La prima e l’ultima ora di lezione dovranno essere distribuite equamente.
.Diversa articolazione è possibile su preciso progetto inserito nel POF e fatto salvo il rispetto del monte ore annuo di servizio del docente e comunque nel limite massimo di unità orarie settimanali di docenza frontale.
Le attività curriculari della scuola iniziano alle ore 8.15 e saranno articolate in cinque ore giornaliere antimeridiane per sei giorni più due rientri di tre ore cadauno oltre al tempo per il servizio mensa.
Il sabato la chiusura è fissata per le ore 13.15 tenendo conto delle attività previste nel POF.
L’orario di lavoro può essere strutturato su base plurisettimanale e riflettere i criteri di flessibilità organizzativa e didattica prevista dai progetti approvati dal CD ed inseriti nel POF.
Nella stesura dell’orario di lavoro si terrà conto dei casi tutelati dalla Legge e da accordi.
L’orario di lavoro è funzionale alle necessità determinate dal POF per l’erogazione del servizio, pertanto tutti i casi di flessibilità devono essere ricondotti a progetti debitamente approvati dal CD.
Non si riconosce rientrante nella flessibilità la presenza di ore buche nell’orario settimanale delle lezioni.
PROGRAMMAZIONE PLURISETTIMANALE DELL’ORARIO DI LAVORO
La programmazione plurisettimanale dell’orario di lavoro è funzionale alla realizzazione di progetti approvati dal CD e la sua applicazione può modificare anche l’orario di docenti non interessati all’applicazione della programmazione plurisettimanale stessa.
COMPLETAMENTO ORARIO CATTEDRA
SPEZZONI - ATTIVITA’ INTEGRATIVE - SUPPLENZE BREVI COMPLETAMENTO
I docenti con cattedra inferiore a 18 ore completano l’orario obbligatorio nelle seguenti attività di insegnamento in ordine di priorità :
- spezzoni di orario pari o inferiore alle ore mancanti alle 18 ore;
- attività integrative e di recupero individuate dal Collegio dei docenti ;
Il D.S opera il completamento d’orario dei docenti con cattedra inferiore a 18 ore prioritariamente con l’assegnazione di uno spezzone in relazione alla disponibilità espressa dai docenti. Per la realizzazione del completamento non è consentito frazionare l’orario di una cattedra, né frazionare le ore d’insegnamento in una determinata classe.
I docenti delle classi di tempo prolungato completano l’orario nelle attività previste dal D.M. 22/7/1983 deliberate dal Collegio ( prescuola, interscuola, assistenza alla mensa, sostegno allo studio individuale, forme di coordinamento interdisciplinare).
I docenti possono essere utilizzati in supplenze brevi solo per le eventuali ore da completare non impegnate nelle attività precedenti.
I docenti impegnati nei corsi del Centro Territoriale Permanente relazionano ogni mese nelle sedute dei gruppi di coordinamento sul piano delle attività svolte in relazione all'orario di servizio obbligatorio.
Il completamento in attività integrative è assegnato con lettera di incarico in cui è indicata la classe assegnata e la decorrenza.
Il completamento vale per un anno, scade il 31 agosto e decorre dall’inizio dell’anno scolastico o delle lezioni o da quando il C S A area di Cosenza comunica il mancato utilizzo dello spezzone ai fini della costituzione di cattedre orario esterne.
I docenti che non hanno completato, in tutto o in parte, l’orario con le modalità di cui ai punti sopra richiamati sono utilizzati dal Dirigente scolastico per le supplenze brevi (assenze di altri docenti per periodi non superiori a 15 giorni) secondo un piano di utilizzo annuale/quadrimestrale che tiene conto delle preferenze espresse dagli interessati e della esigenza di avere docenti a disposizione in ore da concordarsi con il D.S..
Ogni modifica del piano di utilizzo deve essere previamente comunicata all’interessato che può presentare osservazioni e proposte nei tre giorni successivi. La modifica temporanea dovuta a casi eccezionali deve essere data con un preavviso di almeno 24 ore.
Il D.S., o un suo incaricato, assegna la supplenza breve con incarico scritto, seguendo, nel caso di più docenti a disposizione nella stessa ora, il seguente ordine:
a) docente della stessa classe in cui si è verificata l’assenza;
b) docente della stessa disciplina, ma di altra classe;
c) docente di qualunque disciplina che deve recuperare un permesso orario o un ritardo;
d) docente di qualunque disciplina;
e) docente di sostegno, nella ipotesi in cui risultino assenti gli alunni diversamente abili;
f) docenti disponibili a prestare ore eccedenti di insegnamento secondo quanto previsto dalla norma pattizia attualmente vigente (art 70 Ccnl 94/97); a richiesta del docente si può essere titolari di un conto in ore di lavoro che può essere alimentato da crediti, costituiti da ore aggiuntive di insegnamento nelle proprie classi per supplenza o altro, di cui il lavoratore non chiede il compenso. Il credito può essere utilizzato a richiesta del lavoratore per permessi brevi, per recuperare eventuali ritardi, per ferie.
g) assunzione di docente a tempo determinato.
Non sono utilizzabili per supplenze, se non in casi eccezionali, i docenti impegnati nella stessa ora in compresenze o in altre attività di completamento deliberate dal collegio;
Il docente rimasto a disposizione nelle ore previste ma non utilizzato in supplenze ha comunque assolto ai suoi obblighi orari e non è tenuto ad alcun recupero.
Per la disponibilità effettiva a sostituire colleghi assenti alla prima ora (ferma restando la retribuzione spettante in caso di effettiva sostituzione o, dietro richiesta, di essere titolare di un conto in ore di lavoro da alimentarsi con crediti come ulteriormente si dirà in seguito), viene previsto un compenso forfetario annuo lordo di € 103,29. Tale compenso presuppone la presenza del docente.
Ogni docente, dietro richiesta, può essere titolare di un conto in ore di lavoro che può essere alimentato da crediti, costituiti da ore aggiuntive di insegnamento nelle proprie classi per supplenza o altro, di cui il lavoratore non chiede il compenso. Il credito può essere utilizzato a richiesta del lavoratore per permessi brevi, per recuperare eventuali ritardi, e/o per ferie.
E’ data facoltà al docente di recuperare l’ora data, in alternativa al pagamento, previo accordo con l’ufficio di presidenza e compatibilmente con le esigenze di servizio.
Per ciascuna ora della settimana ai docenti che lo desiderano è possibile dichiarare la propria disponibilità ad effettuare supplenze.
Al docente, per lo svolgimento di detta attività viene corrisposto l’importo orario come da norme pattizie vigenti.
MODALITÀ DI UTILIZZAZIONE DEL PERSONALE IN RAPPORTO AL POF
Per tutte le attività prevista dal POF la risorsa primaria è costituita dal personale docente dell’istituzione scolastica.
In assenza di specifiche professionalità o di dichiarata disponibilità il Dirigente Scolastico può far ricorso a risorse esterne sia attraverso collaborazioni plurime (art. 32 CCNL ….) con docenti di altre istituzioni scolastiche sia attraverso altre risorse esterne in possesso delle competenze richieste come previsto anche dal decreto 44/2001.
Per quanto riguarda le modalità di utilizzazione si prevede:
2. Docenti interni previa presentazione di apposito curriculum .
3. Docenti appartenenti ad altra istituzione scolastica in possesso delle competenze richieste attraverso la presentazione di apposito curriculum.
4. Esperti esterni non appartenenti al mondo della scuola in possesso delle competenze richieste previa presentazione del curriculum.
Per quanto riguarda il punto 1 l’assegnazione dell'incarico sarà disposta dal Dirigente Scolastico sulla base delle indicazioni del Consiglio di classe.
Per i punti 2-3 e 4 la designazione sarà disposta dal dirigente scolastico sulla base di un curriculum e, a parità di requisiti, tenendo conto di una distribuzione dei carichi di lavoro.
CRITERI PER L’INDIVIDUAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE DA UTILIZZARE NELLE ATTIVITÀ RETRIBUITE CON IL FONDO D’ISTITUTO
Per tutte le attività retribuite con il fondo d’istituto l’individuazione e l’assegnazione del personale docente è effettuata dal Dirigente Scolastico, salvo i casi in cui la norma contrattuale prevede procedure diverse oppure tali attività rientrino tra quelle disciplinate dal precedente art. 8 del presente atto di contrattazione.
La designazione avviene previa dichiarato possesso delle competenze richieste (competenza professionale; esperienza formativa coerente con l’area progettuale o con la tipologia dell’incarico).
Tali competenze devono essere esplicitate nell’atto di nomina e devono essere rese pubbliche in tempo utile per dare la possibilità al docente designato di accettare o meno la nomina.
L’atto di nomina deve contenere sia tutte le specifiche (durata, retribuzione oraria e/o forfetaria, ecc..) delle mansioni da svolgere, sia gli obiettivi da raggiungere, sia le modalità di certificazione dell’attività nonché i termini e le modalità di pagamento a fronte di quanto sopra.
Nell’attribuzione degli incarichi si ritiene opportuno evitare il cumulo in una misura non superiore a tre, fatta salva la necessità di attribuzione per mancanza di disponibilità.
CRITERI RIGUARDANTI L’ASSEGNAZIONE DEI DOCENTI ALLE CLASSI.
L’ assegnazione alla classe è di durata annuale.
Il Dirigente scolastico in relazione all’organico di diritto forma le cattedre ed assegna i docenti sulla base dei seguenti criteri:
In ogni caso non può costituire, tale criterio, elemento ostativo nella ipotesi di disponibilità nell’organico di posti per i quali si chiede l’assegnazione .
In caso di concorrenza si fa riferimento alla graduatoria d’Istituto formulata sulla base della tabella allegata al CCDN sulle utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie.
In caso di disponibilità di posti vengono riconosciute le agevolazioni di Legge o pattizie nonché quelle contemplate nell’art. 8 del CCNI sulle utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie sottoscritto il 06/06/2006.
Rispetto a quanto non espressamente indicato nel presente accordo, la normativa di riferimento primaria in materia è costituita dalle norme legislative e contrattuali nazionali.
E DELL’ARTICOLAZIONE DELL’ORARIO DI LAVORO DEL PERSONALE ATA
L’anno 2006, il giorno 01 , il mese di settembre, ore 11,00 presso la scuola media statale “G. Caloprese” di Scalea in sede di negoziazione integrativa a livello di istituzione scolastica di cui all’art. 6 del CCNL del Comparto Scuola 2002-2005.
Tra la delegazione di parte pubblica nella persona del Dirigente Scolastico Prof. Giuseppina Grisolia ( risultano assenti, seppur regolarmente convocati, i rappresentanti sindacali delle delegazioni sindacali CGIL CISL UIL e SNALS ) e la RSU Prof. Giovanni Biondo e Prof. Luigi Perrone è sottoscritto il seguente contratto integrativo concernente i criteri generali dell’organizzazione del lavoro e dell’articolazione dell’orario di lavoro del personale ATA
DEFINIZIONE DEL PIANO DELLE ATTIVITÀ
Al fine di acquisire elementi sulle esigenze di funzionamento della istituzione scolastica e prima della data fissata per la contrattazione il Dirigente scolastico deve far pervenire alle R.S.U. e ai rappresentanti delle OO.SS. :
a) la delibera del Consiglio d’istituto sull’orario di apertura e chiusura dell’edificio scolastico e di apertura e chiusura degli uffici;
b) il verbale della riunione programmatica di inizio anno, con acclusa la proposta di piano delle attività formulata dal direttore dei servizi generali e amministrativi;
c) linee programmatiche e criteri generali per l’integrazione del POF.
Successivamente all’informazione preventiva, ai sensi della normativa contrattuale vigente, ciascuno dei soggetti sindacali può chiedere l’apertura formale del tavolo negoziale
ASSEGNAZIONE DEI COLLABORATORI SCOLASTICI
AI VARI COMPITI E ALLE SEDI ASSOCIATE
Il DSGA individua il personale a cui assegnare le mansioni, i turni e gli orari alla luce dei criteri di seguito indicati:
- continuità di servizio nella sede centrale
- possesso di competenze ed esperienze in relazione ai compiti;
- rotazione nei compiti, ricorrendone le condizioni.
Le prestazioni intensificate, articolate in compiti, si intendono assegnate per i seguenti profili:
I compensi delle predette attività sono quelli definiti dal contr. Integr. di scuola sull’impiego delle risorse.
Il personale collaboratore scolastico è assegnato ai plessi tenendo conto dei posti disponibili in base alle singole richieste.
Si garantisce, altresì, la possibilità di opzione per altri plessi diversi da quelli di titolarità
a) i collaboratori scolastici con contratto di lavoro a tempo indeterminato hanno priorità di scelta del plesso rispetto ai collaboratori scolastici a tempo determinato.
In caso di concorrenza di più richieste per lo stesso plesso, i collaboratori scolastici a tempo indeterminato verranno graduati per la scelta utilizzando la graduatoria per l’individuazione dei soprannumerari sull’organico sede.
b) quelli a tempo determinato saranno graduati utilizzando il punteggio delle graduatorie provinciali permanenti.
Nel caso in cui un plesso, per mancata scelta, resti privo di titolari si utilizzerà per la copertura la graduatoria d’istituto relativa al soprannumero per i collaboratori scolastici a tempo indeterminato ed il punteggio delle graduatorie provinciali permanenti per i collaboratori scolastici a tempo determinato.
I ciascuno di punti a) e b) vengono riconosciute le agevolazioni di legge e/o pattizie contemplate nell’art. 19 del CCNI sottoscritto il 06/06/2006.
L’orario ordinario di lavoro di 36 ore settimanali è espletato di norma per 6 ore in 6 giorni.
È consentito protrarre l’orario di chiusura della scuola solo in caso eccezionale non prevedibile (esame ECDL, ecc..); le ore all’uopo prestate in eccedenza, vanno recuperate contemperando le esigenze del lavoratore con quelle di servizio.
E', comunque, consentito articolare l'orario di servizio in cinque giorni con l'obbligo di due rientri pomeridiani.
In coincidenza di periodi di particolare intensità del lavoro ( scrutini intermedi e finali, elezione di organi collegiali, incontri collegiali con le famiglie,….) o allo scopo di una diversa , più razionale ed efficace utilizzazione delle unità di personale è possibile una programmazione plurisettimanale dell’orario di servizio, nel rispetto di quanto stabilito dal ccnl.
Tale modalità organizzativa può attuarsi alla luce delle accertate disponibilità del personale interessato.
Una volta stabilito l’orario di servizio dell’istituzione scolastica, nell’ambito della programmazione iniziale è possibile adottare l’orario flessibile di lavoro giornaliero , che consiste nell’anticipare o posticipare l’entrata e l’uscita.
Potranno essere prese in considerazione eventuale richieste in tal senso, compatibilmente con le necessità dell’istituzione scolastica e delle esigenze prospettate dal restante personale.
I dipendenti che si trovino in particolari situazioni familiari e/o personali, e che ne facciano richiesta, vanno favoriti nell’utilizzo dell’orario flessibile, compatibilmente con le esigenze di servizio, anche nei casi in cui lo stesso orario non venga adottato dalla scuola.
L’organizzazione del lavoro articolata su turni potrà essere adottata da parte dell’istituzione scolastica qualora l’orario ordinario non riesca ad assicurare l’effettuazione di determinati servizi legati alle attività pomeridiane, didattiche o d’istituto.
Tenuto conto altresì che il lavoro straordinario non può essere utilizzato come fattore ordinario di programmazione delle attività, la turnazione potrà essere adottata coinvolgendo, senza eccezioni, tutto il personale di un singolo profilo, a meno che la disponibilità di personale volontario non consenta altrimenti, tenuto anche conto delle professionalità necessarie in ciascun turno.
L’adozione dell’organizzazione del lavoro su turni non esclude il contemporaneo ricorso all’istituto della flessibilità, purché il modello organizzativo risultante garantisca efficienza ed efficacia nell’erogazione del servizio.
È consentito lo scambio di turno tra collaboratori a condizione che sia comunicato al direttore amministrativo con un preavviso di almeno 24/48 ore.
VARIAZIONI AL PIANO DELLE ATTIVITÁ
Il piano delle attività può essere modificato per soppressione di un corso, l’utilizzo di locali scolastici nuovi, l’assenza contemporanea di più unità, la chiusura di alcuni plessi scolastici per lavori di manutenzione.
RIDUZIONE DELL’ORARIO DI LAVORO A 35 ORE SETTIMANALI
All‘inizio di ciascun anno scolastico, preso atto della delibera del Consiglio di Istituto che definisce gli orari di apertura e di chiusura della scuola, saranno verificate le condizioni per procedere alla riduzione dell‘orario di lavoro prevista dall‘art. 54 del CCNL 2002/05
ORARIO INDIVIDUALE SU 5 GIORNI DEL PERSONALE AMMINISTRATIVO
Tenuto conto dell’attività scolastica, l’orario settimanale di lavoro del personale amministrativo può essere distribuito su cinque giorni. Tale articolazione deve essere adottata a seguito di richiesta e/o di esplicita disponibilità del personale interessato, compatibilmente con le esigenze di funzionamento della scuola..
I recuperi pomeridiani sono di norma programmati per almeno tre ore consecutive
Il ritardo è recuperato nella stessa giornata o, se non è possibile, entro il mese successivo in cui si è verificato.
Nei periodi di interruzione delle attività didattiche e nel rispetto delle attività programmate dagli organi collegiali è possibile la chiusura della scuola nelle giornate prefestive. Tale chiusura, di cui deve essere dato pubblico avviso, è disposta dal dirigente scolastico.
- ore di lavoro di straordinario non retribuite;
- ore per la partecipazione a corsi di aggiornamento fuori dal proprio orario di servizio.
Spetta al DSGA organizzare, in riferimento alle esigenze della scuola, il recupero delle ore di lavoro non prestate.
Il recupero delle ore su citate, non lavorate, deve essere effettuato entro i sessanta giorni successivi a far data dalla mancata prestazione.
Non rientrano nel suddetto recupero sia i prefestivi ricadenti nel calendario scolastico regionale, sia quelli concomitanti con i giorni di assenza per malattia.
ORARIO DEL PERSONALE ASSUNTO
Il personale assunto con contratto a tempo determinato è tenuto a prestare l’orario di lavoro programmato per il titolare assente.
Il dirigente scolastico, sentito il direttore dei servizi generali e amministrativi, può autorizzare su richiesta dell’interessato e compatibilmente con le esigenze di servizio, un orario di lavoro diverso da quello programmato per il personale assente, con la clausola che questo non comporti modifica dell’orario assegnato al rimanente personale.
Anche a tale personale possono essere riconosciuti, in considerazione della disponibilità espressa, compensi per lo svolgimento di attività aggiuntive.
I permessi di durata non superiore alla metà dell’orario giornaliero individuale di servizio sono autorizzati dal dirigente scolastico, sentito il direttore dei servizi generali e amministrativi. La mancata concessione deve essere debitamente motivata. I permessi complessivamente concessi non possono eccedere le 36 ore nel corso dell’intero anno scolastico. Il lavoratore deve presentare la richiesta scritta, salvo casi eccezionali, con un preavviso di almeno due giorni.
Allo scopo di contemperare le esigenze di servizio con quelle concernenti il godimento delle ferie da parte del personale si procederà alla redazione di un piano annuale delle ferie. A tale scopo il direttore dei servizi generali e amministrativi comunicherà a tutto il personale le esigenze minime di servizio da garantire durante i periodi di sospensione dell’attività didattica; entro la settimana successiva il personale farà conoscere, per iscritto, le sue richieste. In caso di più richieste concomitanti, nell’autorizzare le ferie si terrà conto dell’anzianità di servizio maturata dal personale interessato e di una rotazione sussistendone le condizioni. Il direttore dei servizi generali e amministrativi predisporrà quindi il piano ferie, non oltre il mese di giugno, curandone l’affissione all’albo della scuola.
MODALITÁ DI INDIVIDUAZIONE DI ACCESSO AL FONDO DI ISTITUTO
1. La attività aggiuntive del personale ATA retribuite con il Fondo di Istituto, in aggiunta al lavoro svolto oltre l’orario d’obbligo, consistono nell’intensificazione della prestazione lavorativa dovuta anche a particolari forme di organizzazione connesse all’attuazione dell’autonomia così come indicato all’art. 86, c. 2 lett. del CCNL 24/07/03.
Le modalità per l'individuazione del personale ATA da utilizzare nelle attività sono così definite:
- raccolta delle adesioni, in sede di conferenza dei servizi, in relazione alle singole attività aggiuntive previste dal POF e dal Piano delle attività, e conseguente attribuzione scritta di incarico .
2. Gli interessati hanno facoltà di accedere agli incarichi specifici di cui all’art. 14, nei limiti e per le tipologie definite nel piano delle attività predisposto dal D.S.G.A., presentando la propria disponibilità scritta nei termini stabiliti annualmente da apposita circolare.
Qualora gli interessati presentino disponibilità per più tipologie di incarico, devono contestualmente indicare l’ordine di preferenza.
Nel caso di più disponibilità per un’unica tipologia di incarico, rispetto al numero definito nel piano delle attività, si procede all’individuazione sulla base di esperienze e competenze tenendo conto dell’eventuale possesso dei requisiti certificati dai soggetti preposti e titoli certificabili a cura degli interessati, secondo le modalità previste per legge, come indicato nelle seguenti tabelle .
In tal caso si assegna il secondo incarico successivamente all’attribuzione del primo incarico a tutti i richiedenti.
Il CCNL 24/7/2003, all’art.47 introduce l’assegnazione degli incarichi al personale ATA, demandandone al DSGA, mediante la predisposizione del Piano delle attività, la definizione ai fini della loro attribuzione da parte del DS.
In relazione agli incarichi individuati nel Piano delle attività ed in relazione alle esigenze dell’istituto, si forniscono alcuni criteri per l’assegnazione degli stessi.
Criteri per l’attribuzione
Coordinatore/Vicario
* Laurea valida per l’accesso al profilo DSGA – Tab. B CCNL 24/7/03.
** Diploma valido per l’accesso al profilo di Coord. Amm. –Tab. B CCNL 24/7/03.
· Titolo di studio: Laurea specifica * punti 5
Diploma specifico ** punti 4
Laurea non specifica punti 3
Diploma Scuola Superiore punti 2
Scuola Media+ Qualifica punti 1
· Partec. Corsi formazione specifici per
Ex-titolari Funz. Agg.(indetti Amm.-EE.LL.) punti 2 cad.
· Partecipaz. Corsi formazione per servizi di
Segreteria punti 1 cad..
· Sostituzione effettiva DSGA assente punti 1 x mese
· Attribuzione Funzione Vicario aa.pp. punti 2 x anno
· Attribuzione altra Funz. Aggiuntiva aa.pp. punti 1 x anno
· Idoneità a concorsi per Resp. Amm.vo punti 3
A parità di punteggio prevale la maggiore anzianità di servizio nel profilo di assistente amministrativo.
Addetto alla Biblioteca e ai beni mobili
· Titolo di studio: laurea punti 3
Diploma sc. Superiore punti 2
Sc. Media + qualifica punti 1
· Attribuz. Funzioni aggiuntive aa.pp. punti 1 x anno
· Partec.Corsi Formazione specifici punti 2 cad.
· Partec.Corsi Formazione generici punti 1 cad.
· comprovata esperienza di gestione biblioteca e
beni mobili retribuita con fondo istituto punti 1 x anno
(l’eventuale possesso di laurea comporterà l’attribuzione di ulteriori punti 1)
· Titolo di studio: Diploma sc. Superiore punti 3
Sc. Media + qualifica punti 2
Scuola media punti 1
· Corso di Formazione specifico punti 2 cad.
· Corsi di Formazione generici punti 1 cad.
· comprovata esperienza nella tipologia di incarico punti 1 x anno
· Corsi di Formazione punti 1 cad.
VALIDITÁ DEL CONTRATTO
All’inizio di ogni anno scolastico le parti si incontrano per verificare la volontà di confermare o meno le norme contenute nel presente contratto..
Il Dirigente Scolastico Prof. Giuseppina Grisolia.
PER L’IMPIEGO DELLE RISORSE FINANZIARIE
RIFERITE AL FONDO D’ISTITUTO
L’anno 2006, il giorno 30, il mese di ottobre, ore 9,00 presso la scuola media statale “G. Caloprese” di Scalea in sede di negoziazione integrativa a livello di istituzione scolastica di cui all’art. 6 del CCNL del Comparto Scuola 2002-2005, giusta convocazione prot. n. 4694 A/26 del 24/10/2006.
Tra la delegazione di parte pubblica nella persona del Dirigente Scolastico Prof. Giuseppina Grisolia ( risultano assenti, seppur regolarmente convocati, i rappresentanti sindacali delle delegazioni sindacali CGIL CISL UIL e SNALS ) e la RSU Proff. Giovanni Biondo e Prof Luigi Perrone. è sottoscritto il seguente contratto integrativo concernente l’utilizzazione delle risorse finanziarie del fondo d’istituto e delle altre risorse finanziarie riferite al personale docente ed Ata.
LIMITI E DURATA DELL’ACCORDO
Il presente accordo riguarda le materie oggetto di contrattazione decentrata di Istituto relativamente all’impiego delle risorse finanziarie riferite al fondo di Istituto ed a ogni altra risorsa a qualsiasi titolo pervenuta nella disponibilità dell’Istituto che venga parzialmente o totalmente impiegata per corrispondere compensi, indennità o quant’altro al personale in servizio presso l’Istituto stesso.
CALCOLO E RIPARTIZIONE DELLE RISORSE
Il budget relativo al fondo dell’istituzione scolastica complessivamente a disposizione, per l’anno scolastico 2006/2007 è pari ad € 75759,65 – totale generale lordo – comprensivo delle economie al lordo pari ad € 9592,98.
Per assicurare un'equilibrata ripartizione delle risorse fra il personale docente ed il personale ATA, si conviene che le somme a destinazione comune, siano ripartite in modo proporzionale al numero degli addetti. Personale docente 77,82%, personale Ata 22,18% .
RIPARTIZIONE BADGET
QUOTA RISERVATA AL PERSONALE ATA ( misure lorde)
€ 15803,55
QUOTA RISERVATA AL PERSONALE DOCENTE (misure lorde)
€ 58955,43
INDENNITA’ DI AMMINISTRAZIONE (MISURA LORDA)
€ 1000,67
TOTALE FONDO ISTITUTO 2006/2007
€ 75759,65
CRITERI GENERALI PER L’UTILIZZO DELLE RISORSE
DESTINATE AL PERSONALE DOCENTE E ATA
I criteri di seguito esposti per l'erogazione del fondo d'istituto sono stabiliti avuto riguardo:
1. del Piano dell'offerta formativa;
2. delle delibere degli OO.CC.;
3. dell'organizzazione del servizio, anche in funzione dei servizi offerti al territorio.
LIMITE MASSIMO DEI COMPENSI PER LE ATTIVITÀ
RETRIBUITE CON IL FONDO DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA
Ogni lavoratore non può cumulare compensi, a carico del fondo d’istituto, nel corso di un anno scolastico, superiori a € 2500. Questo limite è posto onde evitare un'eccessiva concentrazione di incarichi.
Non si tiene conto di tale limite solo nel caso di indisponibilità di personale.
RIPARTIZIONE FONDO D’ISTITUTO DOCENTI E ATA
Le risorse del fondo da attribuire al personale docente sono stabilite nelle seguenti misure max per ciascuna unità di personale in servizio in relazione alle attività sotto riportate:
N. UNITA’ di PERSONALE INCARICATO
COMPENSI €
TOTALE attività €
Ø COMMISSIONE COLLAUDO
v SUB-CONSEGNATARI DEI BENI:
N.2 Unità
Misura forf
3668,30
Ø ORARIO SCOLASTICO
Ø COORDINAMENTO DIDATTICO CONSIGLI DI CLASSE
N. 24 Unità
7636,80
Ø GESTIONE E AGGIORNAMENTO SITO WEB
Ø RESPONSABILI DEI LABORATORI TECNICO-INFORMATICO- SCIENTIFICO
N. 7 Unità
Ø PROGETTO SICUREZZA
N. 1Unità
MISURA FORFETARIA
Ø PROGETTO PRIVACY
Ø PARTECIPAZIONE A VIAGGI DI ISTRUZIONE
Tutte le Unità interessate
Per ogni visita di 1 giorno € 25,00. Per visite superiori a 2 gg. consecutivi € 200,00
Ø PROGETTO “UN LIBRO TIRA L’ALTRO”
N. 23 Unità
7318,60
Ø COORDINAMENTO PROGETTI POF
Ø PROGETTO EUROPA
Ø CONSIGLIO MUNICIPALE DEI RAGAZZI
Ø COORDINAMMENTO GRUPPO H
Ø PROGETTO PILOTA INVALSI
N.5 Unità
Ø PROGETTO COMENIUS
2625,15
Ø SPORTELLO DIDATTICO
Ø STAFF DIRIGENZA
n.1 UNITA’
Ø TUTOR DIDATTICO
Ø COMMISSIONE INNOVAZIONE METODOLOGICA
N. 9 Unità
Ø COOPERATIVA IL FILO D’ERBA
N. 10 Unità
Ø DISPONIBILITA’ SOSTITUZIONE PRIMA ORA
N. 14 Unità
Ø REFERENTI USR
Ø SCACCHI TOUR
Ø PRESTAZIONI AGGIUNTIVE
3803,55
Ø INTENSIFICAZIONE PRESTAZIONI LAVORATIVE
Ø SOSTITUZIONE COLLEGHI ASSENTI
Ø COLLABORAZIONE CON GLI UFFICI
Ø MANUT. E PULIZIA SPAZI ESTERNI
Ø ASSISTENZA ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
Ø INDENNITA’ PER SERVIZI PARTICOLARMENTE DISAGIATI
Ø SOSTITUZIONE COLLEGHI ASSENTI SEZ. ASSOCIATE
FONDO DOCENTI - TOTALE complessivo LORDO € 58955,43
FONDO ATA - TOTALE complessivo LORDO € 15803,55
INDENNITA’ AMMINISTRAZIONE LORDO € 1000,67
TOTALE LORDO.............................................................. € 75759,65
Tali funzioni sono state identificate con delibera del collegio dei docenti che contestualmente ne ha definito i criteri di attribuzione, numero e destinatari. Le risorse utilizzabili sono quelle complessivamente assegnate nell'anno scolastico 2006/07. Le parti concordano che i compensi definiti dalla presente contrattazione debbano essere in misura non inferiore a € 1549,37. '
Ai docenti che ricoprono le funzioni strumentali al POF non è attribuito alcun compenso per incarichi riguardanti l’ area di competenza.
DEGLI INCARICHI AL PERSONALE DOCENTE
Nel rispetto delle competenze dell'autonomia del DS. e del collegio dei docenti gli incarichi e le funzioni per attività deliberate dal collegio sono attribuite ai docenti sulla base di spontanee candidature degli interessati.
In presenza di più candidature, il D.S. attribuisce l'incarico tenendo conto dei criteri stabiliti nel presente contratto e del minor numero di incarichi contemporaneamente ricoperti nell'istituto.
Per garantire a tutti i docenti la possibilità di esprimere disponibilità per gli incarichi, anche nell'ottica di un'equa distribuzione dei compensi derivanti dal Fondo dell'Istituzione, la Dirigenza assicura la massima pubblicità nell'occasione dell'assegnazione di un incarico o funzione. Tale pubblicità viene assicurata tramite comunicazione recante l'indicazione dell'incarico da svolgere, dei limiti cronologici di tale impegno, delle incombenze da esso derivanti, dei compensi spettanti, dei termini di pagamento.
Il Dirigente Scolastico consulta la RSU per incarichi non previsti nel piano annuale delle attività, di cui sia sorta l'esigenza nel corso dell'AS.
UTILIZZAZIONE DISPONIBILITÀ
EVENTUALMENTE RESIDUATE
Nel caso in cui le attività non esaurissero le disponibilità di cui allo specifico finanziamento del fondo d’Istituto le disponibilità eventualmente residuate confluiranno nella parte generale ed indifferenziata del fondo di Istituto e verranno utilizzate secondo criteri stabiliti successivamente con la RSU.
L’informazione preventiva relativa alle attività ed ai progetti retribuiti con il fondo di istituto e con altre risorse pervenute nella disponibilità dell’Istituto sarà fornita completa dei progetti.
Alle RSU dell’Istituto sarà consegnata copia del programma annuale relativo all’esercizio finanziario 2005 e modifiche relative ai progetti con risorse finanziarie a carico del fondo d’istituto.
VARIAZIONE DELLE SITUAZIONI
Nel caso in cui pervenissero nella disponibilità dell’Istituto ulteriori finanziamenti rispetto a quelli conosciuti al momento della stipula del presente accordo ne sarà data immediata comunicazione e su di essi sarà effettuata contrattazione; in sede di contrattazione saranno altresì fornite le variazioni di bilancio conseguenti.
Nel caso in cui fosse assolutamente necessario, per comprovati motivi, effettuare attività oltre quelle previste, e senza che vi sia copertura finanziaria per la corresponsione di quanto dovuto, si procederà alla revisione del piano delle attività reperendo le risorse finanziarie necessarie attraverso la diminuzione degli impegni di spesa già previsti.
L’informazione successiva relativa alle attività ed ai progetti retribuiti con il Fondo di Istituto e con le altre risorse pervenute nella disponibilità dell'Istituto sarà fornita secondo le modalità previste dall’art. 6 CCNL (nominativi del personale utilizzato nella attività e progetti retribuiti con il fondo).
L’assegnazione di incarichi, attività aggiuntive, di cui al presente accordo dovrà essere effettuato mediante comunicazione scritta nominativa agli interessati indicando, le modalità ed i tempi di svolgimento, nonché l’importo lordo spettante.
CONTROVERSIE INTERPRETATIVE
Per risolvere eventuali controversie interpretative delle norme contenute nel presente contratto, le parti che lo hanno sottoscritto, si incontrano per definire consensualmente il significato della clausola contestata.
Il Dirigente Scolastico Prof. Giuseppina Grisolia
1.1 Il presente contratto integrativo è sottoscritto dal Dirigente scolastico e dalla R.S.U – prof. Biondo Giovanni e Perrone Luigi - (sono assenti CGIL, CISL, UIL e SNALS SAB GILDA – UNAMS regolarmente convocati), sulla base di quanto previsto dall’art.6 del CCNL 26/5/99, comma 3, lettera E).
1.2 Gli effetti decorrono dalla data di sottoscrizione , fermo restando che quanto stabilito nel presente contratto integrativo s’intenderà tacitamente abrogato da eventuali successivi atti normativi e/o contrattuali nazionali gerarchicamente superiori, nei casi di incompatibilità esplicita o implicita.
1.3 Il presente contratto integrativo ha validità fino alla sottoscrizione di un successivo accordo.
Resta comunque salva la possibilità di modifiche e/o integrazioni a seguito di innovazioni legislative e/o contrattuali.
1.4 Il presente contratto integrativo viene predisposto sulla base ed entro i limiti di quanto previsto in materia dalla normativa vigente e, in particolar modo dal D. Lgs. 626/94, dal D. Lgs. 242/96, dal D. M. 292/96, dal D.M. 382/98, dal CCNQ 7/5/96 e dal CCNL scuola 4/8/95, 26/5/99 e CCNI 31/8/99 e Contratto secondo biennio economico 15/02/2001.
1.5 Rispetto a quanto non espressamente indicato nel presente contratto integrativo, la normativa di riferimento primaria in materia è costituita dalle norme legislative e contrattuali di cui al comma precedente.
PROCEDURE DI RAFFREDDAMENTO,
CONCILIAZIONE ED INTERPRETAZIONE AUTENTICA
1.1 In caso di controversia sull’interpretazione e/o sull’applicazione del presente contratto , le parti di cui al precedente art.1, comma 1, s’incontrano entro 15 giorni dalla richiesta di cui al successivo comma 2 presso l’Istituzione scolastica.
1.2 Allo scopo di cui al precedente comma 1, la richiesta deve essere formulata in forma scritta e deve contenere una sintetica descrizione dei fatti.
1.3 Le parti possono intraprendere iniziative unilaterali soltanto dopo che siano trascorsi 15 giorni dalla trasmissione formale della richiesta scritta di cui al precedente comma 2.
1.1 I soggetti tutelati sono tutti coloro che nell’Istituzione scolastica prestano servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato e a tempo determinato.
1.2 Ad essi sono equiparati tutti gli studenti dell’istituzione scolastica nella quale i programmi e le attività di insegnamento prevedano espressamente la frequenza e l’uso di laboratorio con possibile esposizione ad agenti chimici, fisici e biologici, l’uso di macchine, apparecchi e strumenti di lavoro, ivi comprese le apparecchiature fornite di videoterminali.
1.3 Sono, altresì, da ricomprendere, ai fini della gestione delle ipotetiche emergenze, anche gli studenti presenti a scuola in orario curricolare ed extracurricolare per iniziative complementare ivi realizzate.
1.4 Gli alunni non sono numericamente computati ai fini degli obblighi che la legge correla al numero del personale impegnato presso l’istituzione scolastica.
1.5 Gli alunni sono numericamente computati ai fini degli obblighi di legge per la gestione e la revisione annuale del piano d’emergenza.
1.6 Sono parimenti tutelati tutti i soggetti che, avendo a qualsiasi titolo diritto di presenza presso i locali dell’istituzione scolastica si trovino all’interno di essa nella veste di : (ospiti, ditte incaricate, genitori, fornitori, pubblico in genere, rappresentanti, utenti, insegnanti corsisti).
1.1 Il Dirigente scolastico, in qualità di datore di lavoro individuato ai sensi del D.M. 29.2. 96, ha i seguenti obblighi in mate­ria di sicurezza:
§ adozione di misure protette in mate­ria di locali., strumenti, materiali, apparec­chiature;
§ valutazione dei rischi esistenti;
§ elaborazione di apposito documento nel quale siano esplicitati i criteri di valuta­zione seguiti, le misure i dispositivi di pre­venzione adottati, il programma di successivi miglioramenti;
§ designazione del personale incaricato di attuazione delle misure;
§ pubblicazione e informazione;
§ attuazione di interventi di formazione rivolti a favore degli allievi e del personale scolastico, da organizzare compatibilmente con ogni altra attività sia per aggiornamento periodico che per informazione e formazione iniziale dei nuovi assunti.
1.1 Nell’unità scolastica il Dirigente sco­lastico, in quanto datore di lavoro, deve or­ganizzare il servizio di prevenzione e prote­zione designando per tale compito, previa consultazione del rappresentante dei lavora­tori per la sicurezza, una o più persone tra i dipendenti secondo le dimensioni della scuo­la.
2. 2 I lavoratori designati (docenti o ATA) devono essere in numero sufficiente, possedere le capacità necessarie e disporre di mezzi e di tempo adeguati per lo svolgi­mento dei compiti assegnati. Essi non pos­sono subire pregiudizio a causa dell’atti­vità svolta nell’espletamento del loro inca­rico.
1.1 Qualora il numero dei dipendenti del­la scuola (esclusi gli allievi) non sia superio­re a 200 unità, la funzione di Responsabile del servizio di prevenzione e protezione dai rischi può essere svolta personalmente dal Dirigente scolastico che, in tal caso, deve fre­quentare apposito corso di formazione, della durata minima di sedici ore.
1.2 I contenuti minimi del corso, stabiliti dal D.I. lavoro/sanità 16.01. 97, sono: il qua­dro normativo sulla sicurezza, responsabilità penale e civile gli organi dì vigilanza; la tu­tela assicurativa e il registro degli infortuni; i rapporti con il rappresentante per la sicu­rezza; la valutazione dei rischi; i principali ri­schi e le misure di tutela; la prevenzione in­cendi; la prevenzione sanitaria: la formazio­ne dei lavoratori.
1.3 Ove il Dirigente scolastico non inten­da assolvere direttamente la funzione, ovve­ro non possa, perché la scuola ha un nume­ro di dipendenti superiore a 200, designa pre­via consultazione del rappresentante per la sicurezza, il responsabile che deve possede­re attitudini e capacità adeguate. Il responsa­bile del servizio di prevenzione e protezione può essere individuato tra le seguenti cate­gorie:
a) personale interno all’unità scolastica, provvisto di idonea capacità adeguatamente comprovata da iscrizione ad albi professio­nali attinenti all’attività da svolgere, che si di­chiari a tal fine disponibile;
b) personale interno all’unità scolastica in possesso di attitudini e capacità adeguate e che si dichiari a tal fine disponibile:
c) personale interno all’unità scolastica in possesso di specifici requisiti adeguata­mente documentati e che sia disposto ad operare per una pluralità di istituti.
1.4 Non è possibile designare persone esterne alla scuola quali addetti al servizio di prevenzione e protezione.
1.5 E’ possibile, mediante convenzione con altre scuole, affiancare al personale in­terno alla scuola un esperto esterno.
1.1 Il documento di valutazione dei ri­schi è redatto dal Dirigente scolastico, che si avvale della collaborazione degli esperti de­gli enti locali tenuti alla fornitura dell’edificio o di enti preposti alla tutela e sicurezza dei lavoratori.
1.2 Il documento viene revisionato annualmente per tener conto delle eventuali variazioni intervenute.
1.1 I lavoratori addetti ad attività per le quali la valutazione dei rischi ha evidenziato un rischio per la salute sono sottoposti alla sorveglianza sanitaria.
1.2 Essa è obbligatoria quando i lavora­tori sono esposti a rischi specifici individuati dalla legge come particolarmente pericolosi per la salute: ad es. l’esposizione ad alcuni agenti chimici, fisici e biologici elencati nel DPR 303/56, nel D.Lgs 277 91, nel D.Lgs 77/92 e nello stesso D.Lgs 626 94; oppure l’uso sistematico di videoterminali, per alme­no quattro ore al giorno, dedotte le interru­zioni, e per l’intera settimana lavorativa.
1.3 L’individuazione del medico che svol­ge la sorveglianza sanitaria è concordata con l’ASL o altra struttura pubblica, in base a con­venzione tipo definita dall’autorità scolastica competente per territorio.
RIUNIONE PERIODICA DI PREVENZIONE
E PROTEZIONE DAI RISCHI
1.Il Dirigente scolastico direttamente, o tramite il responsabile del servizio di preven­zione e protezione, indice almeno una volta all’anno una riunione di prevenzione e prote­zione dai fischi, alla quale partecipano: lo stes­so dirigente, o un suo rappresentante, che la presiede; il responsabile del servizio di pre­venzione e protezione; il medico competente, ove previsto; il rappresentante per la sicurezza.
1.2 Nel corso della riunione, il Dirigente scolastico sottopone all’esame dei parteci­panti: il documento sulla sicurezza; l’idoneità dei mezzi di protezione individuale; i pro­grammi di informazione e formazione dei la­voratori ai fini della sicurezza e della salute.
1.3 La riunione non ha poteri decisionali, ma carattere sostanzialmente consultivo.
1.4 Il Dirigente scolastico deciderà se ac­cogliere in tutto o in parte i suggerimenti sca­turiti dalla riunione, assumendosi tuttavia la responsabilità di non tener conto degli even­tuali rilievi documentati nell’apposito verba­le, che deve essere redatto alla fine di ogni riunione.
1.1Per gli interventi di tipo strutturale deve essere rivolta all’ente locale richiesta formale di adempimento.
1.2 In caso di pericolo grave ed imminen­te, il Dirigente scolastico adotta i provvedi­menti di emergenza resi necessari dalla con­tingenza, dei quali va informato tempestiva­mente l’ente locale.
ATTIVITÀ AGGIORNAMENTO,
1.1Nei limiti delle risorse disponibili deb­bono essere realizzate attività di formazione e informazione nei confronti dei dipendenti, e, ove necessario, degli alunni.
1.2I contenuti minimi della formazione sono quelli individuati dal DI. lavoro/sanità del 16. 1. 97, enunciati al comma 2 del prece­dente art. 5.
PREVENZIONE INCENDI E PROTEZIONE
CONTRO RISCHI PARTICOLARI
1.1 E’ applicabile la normativa sulla pre­venzione incendi e sulla protezione da agen­ti chimico-fisico-biologici particolari prevista dal DPR 29. 7. 82. n. 57 ; D.Lgs 15. 8. 71, n. 277; DM. interno 26. 8.82; D.P.R. 12. 1. 98, n. 37; D.M. interno 10. 3. 98; D.M. interno 4. 5.98; CM. interno 5.5. 98. n. 9.
1.1Nell’unità scolastica vengono eletti o designati nell’ambito delle RSU i rappresen­tanti dei lavoratori per la sicurezza (RLS) nel numero di 1 rappresentante se l’istituzione scolastica ha fino a 200 dipendenti e 3 rap­presentanti se ha da 201 a 1000 dipendenti.
1.2 Con riferimento alle attribuzioni del rappresentante dei lavoratori per la sicurez­za, disciplinate dagli artt. 18 e 19 del D.Lgs 626 94, le parti stabiliscono quanto segue:
A) il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza ha diritto di accesso ai luoghi di la­voro nel rispetto dei limiti previsti dalla leg­ge; egli segnala preventivamente al Dirigen­te scolastico le visite che intende effettuare negli ambienti di lavoro; tali visite possono svolgersi congiuntamente con il responsabi­le del servizio di prevenzione o un addetto da questi incaricato;
B) laddove il D.Lgs 626 94 prevede l’ob­bligo da parte del Dirigente scolastico di con­sultare il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza, la consultazione si deve svolgere in modo da garantire la sua effettiva tempe­stività; pertanto il Dirigente scolastico con­sulta il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza su tutti quegli eventi per i quali la disciplina legislativa prevede l’intervento consultivo del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza. In occasione della consulta­zione, il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza ha facoltà dì formulare proposte e opinioni sulle tematiche oggetto di consulta­zione. La consultazione deve essere verba­lizzata e nel verbale, depositato agli atti, de­vono essere riportate le osservazioni e le pro­poste del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza. Questi conferma l’avvenuta consultazione apponendo la propria firma sul verbale. Inoltre, il rappresentante dei lavora­tori per la sicurezza è consultato sulla desi­gnazione del responsabile e degli addetti del servizio di prevenzione, sul piano di valuta­zione dei rischi, programmazione, realizza­zione e verifica della prevenzione nell’istitu­zione scolastica: è altresì consultato in meri­to all’organizzazione della formazione di cui all’an 22, comma .5, del D.Lgs 626 94;
C) il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza ha diritto dì ricevere le informazioni e la documentazione relative alla valutazione dei rischi e alle misure di prevenzione, non­ché quelle inerenti alle sostanze e ai preparati pericolosi, alle macchine, agli impianti, all’or­ganizzazione del lavoro e agli ambienti di la­voro, all’idoneità degli edifici, agli infortuni e alle malattie professionali; riceve, inoltre, infor­mazioni provenienti dai servizi di vigilanza:
D) il Dirigente scolastico, su istanza del rappresentante dei lavoratori per la sicurez­za, è tenuto a fornire tutte le informazioni e la documentazione richiesta. Il rappresen­tante dei lavoratori per la sicurezza è tenuto a fare delle informazioni e della documenta­zione ricevuta un uso strettamente connesso alla sua funzione;
E) il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza ha diritto alla formazione scientifica prevista dall’art. 19. comma 1, lett. g) del D.Lgs 626 94. La formazione del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza deve prevedere un programma base di minimo 32 ore, I conte­nuti della formazione sono quelli previsti dal D.Lgs 626/ 94 e dal DI. lavoro /sanità del 16.1. 97, con possibilità di percorsi formativi ag­giuntivi in presenza di particolari esigenze:
F) il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza non può subire pregiudizio alcuno a causa dello svolgimento della propria atti­vità e nei suoi confronti si applicano le tutele previste dalla legge per le rappresentanze sindacali;
G) per l’espletamento dei compiti di cui all’an. 19 dei D.Lgs 626 9± il rappresentante
per la sicurezza, oltre ai permessi già previsti per le rappresentanze sindacali, utilizza ap­positi permessi orari pari a 40 ore annue. Per l’espletamento e degli adempimenti previsti dai punti B), C), D), G), I), L) dell’art. 19 del D.Lgs 626/94, il predetto monte ore e l’atti­vità sono considerati tempo di lavoro.
1.1 In merito a controversie che dovessero sorgere sull'applicazione dei diritti di rappresentanza, informazione e formazione previsti dalle norme vigenti legislative e contrat­tuali, la funzione di prima istanza di riferi­mento è svolta dall’organismo paritetico ter­ritoriale previsto dall’art. 20 del D.Lgs 626/94. E’ fatta salva la via giurisdizionale.
Alle ore 13.30 le parti sottoscrivono il presente contratto.
Il Dirigente scolastico Prof. Giuseppina Grisolia………………………………………………..
1) Prof. Luigi Perrone ……………………………………………………………
3) Prof. Giovanni Biondo …………………………………………………………………….
CGIL scuola ASSENTE
CISL scuola ASSENTE
UIL scuola ASSENTE
SNALS ASSENTE
ACCORDO INTEGRATIVO DI ISTITUTO
Per l’istituzione scolastica Scuola media statale “G. Caloprese” di Scalea (Cosenza) con le sezioni staccate di Santa Domenica Talao e San Nicola Arcella, avente numero di dipendenti fino a 200, viene designato un Rappresentante dei lavoratori per la Sicurezza, d’ora in avanti chiamato RLS.
Il RLS si individua nell’ambito delle RSU.
PERMESSI RETRIBUITI ORARI
Per l’espletamento delle attività previste dall’art. 190, D. L gs. 626/94 il RLS, oltre ai permessi per i compiti delle RSU, il RSL utilizza ulteriori n. 40 ore annue di appositi permessi retribuiti,
Per l’espletamento dei seguenti ulteriori adempimenti specifici non viene utilizzato il predetto monte ore e l’attività svolta è considerata a tutti gli effetti tempo di lavoro appositamente retribuito ( L. 626/94);
- consultazione preventiva e tempestiva in ordine alla valutazione dei rischi , alla individuazione e programmazione, realizzazione e verifica della prevenzione nei luoghi di lavoro;
- consultazione circa la designazione degli addetti al servizio di prevenzione, all’attività di prevenzione incendi, al pronto soccorso, all’evacuazione dei lavoratori;
- consultazione circa l’organizzazione della formazione di cui all’ art. 22, comma 5 del D. Lgs. 26/94;
- frequenza di corsi per una formazione adeguata, di durata comunque non inferiore a quella prevista dall’art. 22 D. Lgs. 626/94;
- partecipazione alla riunione periodica di cui all’art. 11 D. Lgs. 626/94.
PROCEDURE PER LA ELEZIONE
O DESIGNAZIONE DEL RAPPRESENTANTE
All’atto della costituzione della RSU, il rappresentante per la sicurezza viene individuato tra gli stessi membri della RSU.
Nel caso in cui la RSU sia già costituita, si applica la seguente procedura:
a) entro 30 (trenta) giorni dalla stipula del seguente accordo il RLS è designato tra i componenti della RSU, al suo interno;
b) nel caso di dimissioni delle RSU, il rappresentante per la sicurezza esercita le proprie funzioni sino a nuove elezioni e comunque non oltre 60 (sessanta) gg.; in tale ipotesi, allo stesso RLS spettano i permessi previsti per la sua funzione rapportati al periodo di esercizio della funzione medesima;
c) l’elettorato passivo del RLS è riservato ai componenti della RSU; il RLS resta in carica per un triennio;
d) i componenti della RSU, previo accordo, possono decidere la turnazione annuale dell’incarico di RLS, ferma restando la copertura del triennio e delle relative incombenze;
e) della definita designazione del RLS è data notizia,, con estratto del relativo verbale, al Dirigente scolastico.
Ai sensi dell’art. 19 del D. L gs. 626/94 le parti concordano quanto di seguito specificato:
I soggetti firmatari del presente accordo, previa comunicazione al Dirigente scolastico, hanno accesso ai locali dell’istituto, anche durante le ore di lavoro salvaguardando, per quanto possibile, le attività didattiche.
In tutte le ipotesi in cui il D. L gs. 626/94 prevede l’obbligo del datore di lavoro ( Dirigente scolastico) di consultare il RLS, tale consultazione dovrà essere efficace, effettiva e tempestiva; pertanto il Dirigente scolastico consulta preventivamente il RLS su tutti quegli eventi per i quali la disciplina normativa prevede un intervento consultivo dello stesso RLS.
IL verbale, così redatto, è firmato dalle parti e copia conforme è immediatamente rilasciata al RLS, nonché ai soggetti di cui all’art. 9, punto 3 lett. b del CCNL (RSU e Rappresentanti delle OO: SS: firmatarie).
Il RLS è comunque consultato preventivamente sulla designazione del responsabile e degli addetti del servizio di prevenzione, sulla valutazione del piano dei rischi, programmazione, realizzazione e verifica della prevenzione nell’istituzione scolastica; è altresì consultato in merito all’organizzazione dei corsi di formazione di cui all’art: 22 comma 5 del D. Lgs. 626/94.
Il Dirigente scolastico prende provvedimenti afferenti la sicurezza in pena autonomia e relativa responsabilità, ma deve motivare le scelte, atti e comportamenti difformi dalle proposte del RLS.
c) Informazione e documentazione.
Il RLS ha diritto di ricevere le informazioni e la documentazione di cui alle lettere e) ed f) del comma 1 del D. Lgs 626/94 . Ha inoltre diritto di consultare, anche estraendone copia, il “ rapporto di valutazione dei rischi” di cui all’art. 4 comma 2 D. Lgs 626/94, custodito presso l’istituzione scolastica.
Il Dirigente scolastico, inoltre, a richiesta, fornirà al RLS nonché ai soggetti di cui all’art. 9, punto 3 lett. b del CCNL ( rappresentanti delle OO. SS firmatarie), anche previa estrazione di copia di eventuali documenti, tutte le informazioni afferenti direttamente o indirettamente la sicurezza nei luoghi di lavoro, ivi comprese quelle relative all’igiene e alla salute dei lavoratori e dei discenti.
Il RLS ha diritto alla formazione prevista dall’art. 19 lett. g) del D. L gs 626/94.
Gli oneri economici di tale formazione sono a carico dell’Amministrazione e il RLS potrà usufruire, durante il periodo di formazione, di permessi retribuiti aggiuntivi rispetto a quelli già previsti per la sua attività.
Il programma base di formazione deve essere almeno di 32(trentadue) ore e deve comprendere:
- nozioni generali sugli obblighi e diritti previsti dalla normativa di igiene e sicurezza nei luoghi di lavoro;
- nozioni generali sui rischi dell’attività svolta e sulle relative misure di prevenzione e protezione;
È compito del Dirigente scolastico promuovere aggiornamenti anche alla luce di innovazioni che abbiano rilevanza nella materia della sicurezza del lavoro.
Ai sensi dell’art. 11 del D. L gs 626/94, le riunioni periodiche di prevenzione e protezione rischi sono convocate con almeno 10 (dieci) giorni di anticipo e con ordine del giorno specifico.
Il RLS, sempre entro dieci gg. Prima della riunione, deve essere messo in condizioni di potervi partecipare effettivamente e proficuamente. All’uopo viene informato preventivamente, anche con la consegna di atti e documenti, delle materie poste all’ordine del giorno.
Della riunione viene redatto verbale firmato dalle parti e notificato, nei termini e secondo le modalità previsti, ai soggetti di cui al punto lett. b) del presente Accordo.
STRUMENTI PER L’ESPLETAMENTO DELLE FUNZIONI
Il RLS è autorizzato ad accedere all’interno dell’Istituto ed utilizzare il locale messo a disposizione della RSU o altro idoneo ed equivalente.
Egli può utilizzare la linea telefonica per le incombenze di cui al D. Lgs 626/94, nonché il materiale di segreteria all’uopo messo a disposizione dal Dirigente scolastico che provvede, previa, richiesta, a fornire il RLS di pubblicazioni specifiche in materia di sicurezza del lavoro.
Alle ore 13.00 le parti sottoscrivono il presente contratto.
Il Dirigente scolastico Prof. Giuseppina Grisolia…………………………………………………
1) Prof. Luigi Perrone;……………………………………………………………
2) Prof. Giovanni Biondo ……………………………………………………………………
CGIL scuola ASSENTE, CISL scuola ASSENTE, UIL scuola ASSENTE, SNALS ASSENTE