Source: https://www.scribd.com/document/335455916/DS-N-139-2016-EF-Tramo-2-CAS-JEC-2015-mayo-diciembre-pdf
Timestamp: 2018-11-21 00:30:41
Document Index: 406455531

Matched Legal Cases: ['artículo 12', 'artículo 80', 'artículo 17', 'artículo 18', 'artículo 20', 'artículo 39', 'artículo 75', 'artículo 84', 'artículo 4', 'artículo 21', 'artículo 6', 'artículo 21', 'artículo 28', 'artículo 28', 'artículo 80', 'artículo 21', 'artículo 3', 'artículo 21', 'Artículo 1', 'artículo 21', 'Artículo 3', 'artículo 1', 'Artículo 4', 'artículo 1', 'Artículo 2', 'artículo 23']

DS N°139-2016-EF Tramo 2 CAS JEC 2015 mayo-diciemb...
Ba y Sus Idiomas
Ley General Educacion 12.13.15
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DS N°139-2016-EF Tramo 2 CAS JEC 2015 mayo-diciembre(1)
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DS N°084-2016-EF Transferencias
EPT5 U5 S1 Recurso 2
Fiscal 2016 a favor de los Pliegos Gobiernos
Regionales, para financiar la contratación
de personal bajo el Régimen Laboral
Especial del Decreto Legislativo Nº 1057, así
como la adquisición de bienes y servicios
Nº 139-2016-EF
Que, el artículo 12 de la Ley Nº 28044, Ley General de
Educación, dispone que para asegurar la universalización
de la educación básica en todo el país como sustento del
desarrollo humano, la educación es obligatoria para los
estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria;
el Estado provee los servicios públicos necesarios para
lograr este objetivo y garantiza que el tiempo educativo se
equipare a los estándares internacionales;
Que, el literal h) del artículo 80 de la Ley Nº 28044
establece que el Ministerio de Educación tiene como
una de sus funciones, definir las políticas sectoriales
451-2014-MINEDU, se crea el modelo de servicio
educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones
educativas públicas del nivel de educación secundaria” JEC, y dispone la implementación progresiva del modelo
de servicio educativo, a partir del año 2015, en mil (1,000)
389-2015-MINEDU, modificada por la Resolución
Ministerial Nº 537-2015-MINEDU, se aprueba el listado
de seiscientas cuatro (604) instituciones educativas en las
cuales se implementará el modelo de servicio educativo
Jornada Escolar Completa - JEC durante el año 2016;
Que, mediante Resolución de Secretaría General
Nº 041-2016-MINEDU se aprueba la Norma Técnica
denominada “Normas para la implementación del Modelo
de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las
secundaria” la cual tiene como objetivos: i) Establecer
disposiciones para la organización, implementación y
ejecución de los procesos pedagógicos y de gestión del
referido modelo de servicio educativo; y, ii) Establecer las
funciones de los actores de las instituciones educativas
seleccionadas en el marco de la implementación del
citado modelo de servicio educativo;
034-2015-MINEDU, se aprueba el Plan Nacional de
Escolar, el cual tiene como finalidad mejorar las
condiciones para el desarrollo físico-deportivo de los
estudiantes del país y contrarrestar los retos de un futuro
sedentario, reduciendo los índices de obesidad, diabetes,
depresión y problemas cardiovasculares que presentan
una tendencia creciente;
Que, mediante Resolución Viceministerial Nº
096-2015-MINEDU, se aprueba la Norma Técnica
denominada “Normas para la Ejecución del Plan Nacional
de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte
Escolar en el año 2016”, la cual tiene como objetivo
establecer normas para la organización del servicio
educativo a brindarse en el año 2016 en el marco del
y el Deporte Escolar, así como establecer criterios para
la adecuación de infraestructura, capacitación y dotación
de materiales a las instituciones educativas beneficiadas
con el citado Plan;
Miércoles 25 de mayo de 2016 /
Que, el artículo 17 de la Ley Nº 28044, establece
que para compensar las desigualdades derivadas de
factores económicos, geográficos, sociales o de cualquier
otra índole que afectan la igualdad de oportunidades en
el ejercicio del derecho a la educación, el Estado toma
medidas de equidad que favorecen a segmentos sociales
que están en situación de abandono o de riesgo para
atenderlos preferentemente;
Que, el literal e) del artículo 18 de la Ley Nº 28044
dispone que con el fin de garantizar la equidad en la
educación, las autoridades educativas, en el ámbito de
sus respectivas competencias, entre otras medidas,
implementan, en el marco de una educación inclusiva,
programas de educación para personas con problemas
de aprendizaje o necesidades educativas especiales en
todos los niveles y modalidades del sistema;
Que, el artículo 20-A de la Ley Nº 28044 señala que
el Estado reconoce y garantiza el derecho de la persona
con discapacidad a una educación inclusiva de calidad,
en igualdad de condiciones que las demás. Para ello
promueve y garantiza su inclusión en las instituciones
educativas de las diferentes etapas, modalidades y
niveles del sistema educativo nacional, garantizando
la adecuación física de su infraestructura, mobiliario y
equipos, la distribución de material educativo adaptado
y accesible, la disponibilidad de docentes debidamente
capacitados y la enseñanza del sistema braille, la
lengua de señas y otros modos, medios y formatos de
Que, conforme a lo dispuesto en el artículo 39 de la
Ley Nº 28044, la Educación Básica Especial tiene un
enfoque inclusivo y atiende a personas con necesidades
educativas especiales, con el fin de conseguir su
inclusión en la vida comunitaria y su participación en la
sociedad; asimismo los literales a), b) y c) del artículo 75
el Reglamento de la Ley General de Educación, aprobado
mediante Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, establecen
que la Educación Básica Especial tiene como objetivos,
entre otros, brindar una atención oportuna y de calidad a
los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad
severa y multidiscapacidad; promover y asegurar el
acceso, la permanencia, el buen trato y el éxito de los
asociadas a discapacidad en la Educación Básica y
Educación Técnico-Productiva; y, garantizar la atención
oportuna, en los Programas de Intervención Temprana,
a los niños y niñas menores de 3 años de edad, con
discapacidad o en riesgo de adquirirla;
Que, los literales a) y b) del artículo 84 del Reglamento
de la Ley General de Educación, establece como dos de los
servicios de la Educación Básica Especial a: i) los Centros
de Educación Básica Especial (CEBE), que atienden a
asociadas a discapacidad severa y multidiscapacidad
que, por la naturaleza de sus limitaciones, no pueden ser
atendidos en las instituciones educativas inclusivas de
otras modalidades y formas de educación; contribuyendo,
de esta manera, al desarrollo de sus potencialidades, en
un ambiente flexible, apropiado y no restrictivo, mejorando
sus posibilidades para lograr una mejor calidad de vida;
y, ii) los servicios de la Educación Básica Especial a
los Programas de Intervención Temprana (PRITE), que
brinda atención no escolarizada a los niños menores de 3
años con discapacidad o en riesgo de adquirirla. Realiza
acciones de prevención, detección y atención oportuna al
niño y la niña, la familia y la comunidad para su inclusión
a los servicios de la educación inicial de la Educación
Básica Regular o a los Centros de Educación Básica
Especial, según el caso;
Que, mediante Ley Nº 29535, se otorga reconocimiento
oficial y se regula la lengua de señas peruana como
lengua de las personas con discapacidad auditiva en todo
el territorio nacional; asimismo, en su artículo 4 establece
que las entidades e instituciones públicas o privadas
que brinden servicios públicos o de atención al público
proveen a las personas usuarias con discapacidad
auditiva, de manera gratuita y en forma progresiva y según
lo establezca el reglamento, el servicio de intérprete para
sordos cuando éstos lo requieran;
Nº 026-2016-MINEDU se aprueba la Norma Técnica
ii) Brindar los perfiles y características de los puestos que serán contratados bajo el régimen CAS en cada una de las intervenciones pedagógicas del Ministerio de Educación en el marco de los Programas Presupuestales 0090.3 del artículo bajo comentario se establece que para la aplicación de lo antes señalado. sustenta y determina el costo total de la contratación bajo el Régimen Laboral CAS. el funcionamiento de los Centros Rurales de Formación en Alternancia (CRFA).4 del referido artículo establece que las modificaciones presupuestarias en el nivel institucional autorizadas se aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas y el Ministro de Educación. entre otros. aprobado mediante Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU.2 del referido artículo 21 establece que las modificaciones presupuestarias autorizadas para el financiamiento de lo señalado en el considerando precedente se efectúan progresivamente y en etapas hasta el tercer trimestre del presente año fiscal. entre otros. tiene como una de sus funciones. se desarrolle de manera transparente y en igualdad de oportunidades. relativo. en el numeral 21. y. selección y contratación del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS. los PRITE y las instituciones educativas inclusivas seleccionadas por el Ministerio de Educación. asimismo. hasta por el monto de DOS MIL NOVECIENTOS VEINTE MILLONES CIENTO OCHENTA Y SIETE MIL SETECIENTOS DIECISIETE Y 00/100 SOLES (S/ 2 920 187 717. el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular. Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. la Dirección de Educación Básica Especial de la Dirección General de Servicios Educativos Especializados del Ministerio de Educación. Los recursos para el financiamiento correspondiente al primer trimestre de los contratos bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. la cual tiene como objetivos: i) Optimizar la gestión presupuestal de los recursos a ser transferidos a los Gobiernos Regionales. los PRITE y las instituciones educativas inclusivas seleccionadas por el Ministerio de Educación. iii) Minimizar los montos de los saldos presupuestales que se generen al finalizar el año fiscal 2016. Que. autoriza al Ministerio de Educación. establece que el citado Ministerio. señalando que dichas modificaciones presupuestarias se aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas y el Ministro del sector correspondiente. se exonera al Ministerio de Educación y a los Gobiernos Regionales de lo dispuesto en el artículo 6 de la Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. establece que las entidades que cuenten con programas presupuestales pueden realizar modificaciones presupuestarias en el nivel institucional con cargo a los recursos asignados a dichos programas. dispone que el presupuesto institucional de los Gobiernos Regionales comprende los recursos necesarios para el financiamiento.1 del artículo 21 de la Ley Nº 30372. iv) Propiciar el uso transparente y eficiente de los recursos asignados a las intervenciones pedagógicas impulsadas por el Ministerio de Educación. se regulan de acuerdo a lo establecido en el artículo 28 de la Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. criterios y responsabilidades en el marco de las transferencias de recursos destinados al financiamiento de Intervenciones Pedagógicas de Gobiernos Regionales durante el año 2016. v) Regular la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. Finalmente. se aprueba la Norma Técnica que establece los procedimientos. ii) Promover la transferencia oportuna de recursos a favor de los Gobiernos Regionales. Que. en el marco de lo establecido en la normatividad de la materia. el numeral 21. durante el año fiscal 2016. Que. asistencia técnica y fortalecimiento de capacidades de las instancias de gestión educativa descentralizada. Que. con cargo a los recursos de su presupuesto institucional. durante el primer trimestre del año 2016. el numeral 21. no estando sujetos a dicho plazo las modificaciones presupuestarias en el nivel institucional que se aprueben para el financiamiento de productos. señala que se ha verificado el cumplimiento de lo dispuesto en el numeral 21. hasta el segundo trimestre del año fiscal correspondiente. se señala que las modificaciones presupuestarias en el nivel institucional que se efectúen en el marco del presente numeral para el financiamiento de proyectos de inversión. señala que los recursos para el financiamiento de los trimestres restantes.1 del artículo 28 de la Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. la enseñanza del idioma inglés en instituciones educativas públicas. 587923 Que. a través de la articulación. asimismo. previa aprobación de las condiciones o disposiciones que para tal efecto establece el Ministerio de Educación. la contratación de especialistas en seguimiento de gestión administrativa en las UGEL. y.El Peruano / Miércoles 25 de mayo de 2016 NORMAS LEGALES denominada “Normas para la contratación administrativa de servicios del personal para las intervenciones pedagógicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090. el acompañamiento pedagógico en instituciones educativas polidocentes completas y multigrado. a propuesta de este último. aprobado mediante Decreto Supremo Nº 304-2012-EF. en específico a las Unidades Ejecutoras del Sector Educación. el numeral 80. para el año fiscal 2016. la de promover una gestión descentralizada. asimismo. para la ejecución de: la Jornada Escolar Completa. de los contratos de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. así como la adquisición de bienes y servicios necesarios para la implementación de las intervenciones pedagógicas detalladas en el numeral 3 de la Norma Técnica bajo comentario. el fortalecimiento de los CEBE. previa suscripción de convenio.2 del artículo 80 del Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411. durante el año 2016. 0091 y 0106. lo señalado en el literal j) del referido numeral. Que. Que. la cual tiene como objetivos: i) Orientar la adecuada y oportuna implementación del proceso de convocatoria. señala que cada transferencia.00) para financiar. al Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular.2 del artículo 21 de la Ley Nº 30372. así como para desempeñar funciones de especialistas pedagógicos en Educación Básica Especial en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces. previo informe favorable de la Dirección General de Presupuesto Público. a solicitud de este último. mediante Resolución Ministerial Nº 038-2016-MINEDU. el numeral 28. serán transferidos a los Gobiernos Regionales en el marco de lo dispuesto en el numeral 21. . el literal i) del artículo 3 del Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación. Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. de personal para el fortalecimiento de los CEBE. sólo se aprueban. así como para desempeñar funciones de especialistas pedagógicos de Educación Básica Especial en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces. se efectúa en base a los resultados de la ejecución de los Gobiernos Regionales respecto de los recursos programados y asignados en la última transferencia para las mencionadas intervenciones. y. el numeral 21. para las acciones relacionadas a la implementación de la Jornada Escolar Completa. asimismo. a efectuar modificaciones presupuestarias en el nivel institucional a favor de los Gobiernos Regionales. iii) Coadyuvar a garantizar que la selección del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS. según corresponda. así como la adquisición de bienes y servicios. orientada a la prestación de servicios educativos de calidad. en materia de su competencia. modificado por la Primera Disposición Complementaria Modificatoria de la Ley Nº 30372. en los casos que corresponda. a la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. de las referidas intervenciones y acciones pedagógicas. con excepción de la primera que se realice en el año 2016. Que. siempre que el pliego habilitado cuente con productos o proyectos del mismo programa. 0091 y 0106 para el año 2016.2 del artículo 21 de la Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. mediante Informe Nº 001-2016-MINEDU/VMGPDIGESE-DEBE-CS-PP. asimismo.
DECRETA: Artículo 1. los PRITE y las instituciones educativas inclusivas seleccionadas por el Ministerio de Educación. se cuenta con recursos disponibles para proceder con la segunda transferencia a favor de los pliegos Gobiernos Regionales para la continuidad de los contratos del personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057 para las acciones relacionadas a la implementación de la Jornada Escolar Completa y al Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular. a través de los Informes Nºs 166 y 183-2016-MINEDU/SPE-OPEP-UPP. así como la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057 y la adquisición de bienes y servicios. para financiar la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. a favor de los pliegos Gobiernos Regionales. se cuenta con recursos disponibles para ser transferidos a favor de los pliegos Gobiernos Regionales para la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057 y la adquisición de bienes y servicios para el fortalecimiento de los CEBE. para las acciones relacionadas a la implementación de la Jornada Escolar Completa y al Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular. a través de los Oficios Nºs 00687 y 00538-2016-MINEDU/ SG. aprobado mediante Decreto Supremo Nº 304-2012-EF y modificatorias. en la Fuente de Financiamiento 1: Recursos Ordinarios. así como para desempeñar funciones de especialistas pedagógicos en Educación Básica Especial en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces. conforme a lo indicado en la parte considerativa de la presente norma. mediante Decreto Supremo Nº 072-2016-EF se autorizó una Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. Que. hasta por la suma de CINCUENTA Y DOS MILLONES DOSCIENTOS VEINTISIETE MIL NOVECIENTOS SESENTA Y 00/100 SOLES (S/ 52 227 960. De conformidad con el artículo 21 de la Ley Nº 30372. Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.. para las acciones relacionadas a la implementación de la Jornada Escolar Completa y al Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular. Que. para financiar la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. para financiar la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057.00). a favor de los pliegos Gobiernos Regionales. a favor de los pliegos Gobiernos Regionales.00) del pliego 010: Ministerio de Educación. resulta necesario autorizar una Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. Que. a favor de los pliegos Gobiernos Regionales. así como para desempeñar funciones de especialistas pedagógicos en Educación Básica Especial en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces. para financiar la contratación de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. los PRITE y las instituciones educativas inclusivas seleccionadas por el Ministerio de Educación. y el Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411. así como la adquisición de bienes y servicios para las acciones relacionadas al Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular y para el funcionamiento de los Centros Rurales de Formación en Alternancia (CRFA). para las acciones relacionadas a la implementación de la Jornada Escolar Completa. y para financiar la continuidad de los contratos del personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. a favor de los pliegos Gobiernos Regionales. Que.587924 NORMAS LEGALES Que. el Ministerio de Educación solicita dar trámite a las referidas transferencias de recursos. en la Fuente de Financiamiento 1: Recursos Ordinarios. y la adquisición de bienes y servicios para el fortalecimiento de los CEBE. Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. señala que en el presupuesto institucional del pliego 010: Ministerio de Educación. para financiar la creación de nuevas plazas de directores en algunas de las instituciones educativas en las cuales se implementará el modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa durante el año 2016 y la contratación de nuevas plazas de docentes de institución educativa del nivel de educación secundaria. en atención a los resultados obtenidos durante el seguimiento a la ejecución presupuestal de los recursos trasferidos mediante los Decretos Supremos Nºs 071 y 072-2016-EF. Unidad Ejecutora 026: Programa Educación Básica para Todos. Unidad Ejecutora 026: Programa Educación Básica para Todos. y.1 Autorízase una Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. se señala que en el presupuesto institucional del pliego 010: Ministerio de Educación. hasta por la suma de CATORCE MILLONES TRESCIENTOS SESENTA MIL DOSCIENTOS SIETE Y 00/100 SOLES (S/ 14 360 207. y la adquisición de bienes y servicios para el fortalecimiento de los CEBE. hasta por la suma de OCHENTA Y OCHO MILLONES TRESCIENTOS VEINTIUN MIL OCHOCIENTOS CUARENTA Y CINCO Y 00/100 SOLES (S/ 88 321 845. a la enseñanza del idioma inglés en instituciones educativas públicas donde se implementará el citado modelo de servicio educativo.Objeto 1.00) del pliego 010: Ministerio de Educación. y para financiar la continuidad de los contratos del personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. los PRITE y las instituciones educativas inclusivas seleccionadas por el Ministerio de Educación. y para financiar la continuidad de los contratos del personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057. así como para desempeñar funciones de especialistas pedagógicos en Educación Básica Especial en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces.00) del pliego 010: Ministerio de Educación. del pliego 010: Ministerio de Educación.00) del pliego 010: Ministerio de Educación. Que. de acuerdo al siguiente detalle: . hasta por la suma de OCHENTA Y OCHO MILLONES TRESCIENTOS VEINTIUN MIL OCHOCIENTOS CUARENTA Y CINCO Y 00/100 SOLES (S/ 88 321 845. el monto a transferir a los pliegos Gobiernos Regionales asciende a la suma de OCHENTA Y OCHO MILLONES DOSCIENTOS OCHENTA Y OCHO MIL QUINIENTOS OCHENTA Y CUATRO Y 00/100 SOLES (S/ 88 288 584. la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto de la Secretaría de Planificación Estratégica del Ministerio de Educación. para las acciones relacionadas a la implementación de la Jornada Escolar Completa y al Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular. los PRITE y las instituciones educativas inclusivas seleccionadas por el Ministerio de Educación. así como para desempeñar funciones de especialistas pedagógicos en Educación Básica Especial en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces. Que en virtud de los considerandos antes señalados. mediante Decreto Supremo Nº 071-2016-EF se autorizó una Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016. para el fortalecimiento de los CEBE. de acuerdo a la información registrada en el “Aplicativo Informático para el Registro Centralizado de Miércoles 25 de mayo de 2016 / El Peruano Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público” y la base de datos remitida por el Ministerio de Educación. en el Informe Nº 271-2016-MINEDU/SPE-OPEPUPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto de la Secretaría de Planificación Estratégica del Ministerio de Educación.
gob.gob. niñas y jóvenes con discapacidad en la educación básica y técnico productiva PRODUCTO	3000574	:	Personas con discapacidad severa acceden a instituciones educativas públicas especializadas con condiciones para su atención ACTIVIDAD	5004306	:	Contratación oportuna y pago de personal para atención de centros de educación básica especial FUENTE DE FINANCIAMIENTO	1	:	Recursos Ordinarios GASTO CORRIENTE 2.2 Los pliegos habilitados en el numeral 1. pe) y del Ministerio de Economía y Finanzas (www.00 A LA: En Soles SECCION SEGUNDA	:	Instancias Descentralizadas PLIEGO	:	Gobiernos Regionales PROGRAMA PRESUPUESTAL	0090	:	Logros de aprendizaje de estudiantes de la Educación Básica Regular PRODUCTO	3000385	:	Instituciones educativas con condiciones para el cumplimiento de horas lectivas normadas ACTIVIDAD	5005629	:	Contratación oportuna y pago del personal administrativo y de apoyo de las instituciones educativas de educación básica regular FUENTE DE FINANCIAMIENTO	1	:	Recursos Ordinarios GASTO CORRIENTE 2.3 Bienes y Servicios 908 252. 2. Dado en la asa de Gobierno. Copia de la Resolución será remitida dentro de los cinco (05) días de aprobada a los organismos señalados en el numeral 23.00 TOTAL EGRESOS 88 321 845.minedu. como consecuencia de lo dispuesto en el presente Decreto Supremo.mef. Artículo 3.3 Bienes y Servicios 1 402 885.1 Los Titulares de los pliegos habilitador y habilitados en la presente Transferencia de Partidas. a los veinticuatro días del mes de mayo del año dos mil dieciséis. Anexo 2 “Transferencia de Partidas para financiar la continuidad de los contratos de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057 en el marco de la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa” y Anexo 3 “Transferencia de Partidas para financiar la continuidad de los contratos de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057 para las acciones del Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular”. bajo responsabilidad.00 TOTAL EGRESOS 88 321 845.Limitación al uso de los recursos Los recursos de la Transferencia de Partidas a que hace referencia el numeral 1..2 La Oficina de Presupuesto o la que haga sus veces en los pliegos involucrados solicitará a la Dirección General de Presupuesto Público..1 del artículo 1 de la presente norma a nivel programático. se detallan en el Anexo 1 “Transferencia de recursos para las acciones relacionadas al fortalecimiento de los Centros de Educación Básica Especial .00 PROGRAMA PRESUPUESTAL	0106	:	Inclusión de niños.Refrendo El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas y el Ministro de Educación. OLLANTA HUMALA TASSO Presidente de la República ALONSO SEGURA VASI Ministro de Economía y Finanzas JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ Ministro de Educación 1384341-1 .00 1. aprueban mediante Resolución. Artículo 4.PRITE”.1 del artículo 1 del presente Decreto Supremo no podrán ser destinados.3 Bienes y Servicios 351 461.CEBE y los Programas de Intervención Temprana . 2.3 Bienes y Servicios 143 172.3 Bienes y Servicios 86 918 960. las codificaciones que se requieran como consecuencia de la incorporación de nuevas Partidas de Ingresos. en la misma fecha de publicación de la presente norma en el Diario Oficial El Peruano.00 PROGRAMA PRESUPUESTAL	0106	:	Inclusión de niños. a fines distintos para los cuales son transferidos. niñas y jóvenes con discapacidad en la educación básica y técnico productiva PRODUCTO	3000001	:	Acciones Comunes ACTIVIDAD	5000276	:	Gestión del Programa FUENTE DE FINANCIAMIENTO	1	:	Recursos Ordinarios GASTO CORRIENTE 2.00 PRODUCTO	ACTIVIDAD	587925 3000001	:	Acciones Comunes 5000276	:	Gestión del Programa FUENTE DE FINANCIAMIENTO	1	:	Recursos Ordinarios GASTO CORRIENTE 2. que forman parte integrante del presente Decreto Supremo. Finalidades y Unidades de Medida.1 del presente artículo y los montos de transferencia por pliego y unidad ejecutora. los cuales se publican en los portales institucionales del Ministerio de Educación (www.Procedimiento para la Aprobación Institucional 2.00 PRODUCTO	3000575	:	Niños menores de 3 años con discapacidad acceden a programas de intervención temprana con condiciones para su atención ACTIVIDAD	5004308	:	Contratación oportuna y pago de personal para atención de programas de intervención temprana FUENTE DE FINANCIAMIENTO	1	:	Recursos Ordinarios GASTO CORRIENTE 2. Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. en Lima.El Peruano / Miércoles 25 de mayo de 2016 NORMAS LEGALES DE LA: En Soles SECCION PRIMERA	:	Gobierno Central PLIEGO	010	:	Ministerio de Educación UNIDAD EJECUTORA	026	:	Programa Educación Básica para Todos PROGRAMA PRESUPUESTAL	0090	:	Logros de aprendizaje de estudiantes de la Educación Básica Regular PRODUCTO	3000385	:	Instituciones educativas con condiciones para el cumplimiento de horas lectivas normadas ACTIVIDAD	5005629	:	Contratación oportuna y pago del personal administrativo y de apoyo de las instituciones educativas de educación básica regular FUENTE DE FINANCIAMIENTO	1	:	Recursos Ordinarios GASTO CORRIENTE 2. dentro de los cinco (05) días calendario de la vigencia del presente Decreto Supremo. la desagregación de los recursos autorizados a que se refiere en el numeral 1. aprobado mediante Decreto Supremo Nº 304-2012-EF.. Artículo 2.3 Bienes y Servicios 86 918 960.3 La Oficina de Presupuesto o la que haga sus veces en los pliegos involucrados instruirá a las Unidades Ejecutoras para que elaboren las correspondientes “Notas para Modificación Presupuestaria” que se requieran. pe).2 del artículo 23 del Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411.
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