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Timestamp: 2018-03-24 09:08:42+00:00
Document Index: 164039872

Matched Legal Cases: ['art. 40', 'art. 33', 'art.13', 'sentenza ', 'art.3', 'art. 76']

1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. M a m e l i Di Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 Grado Via Aspromonte, AMANTEA (CS) Tel/Fax 0982/41259 Cod. Min: CSIC Sedi Associate: CSMM CSEE CSAA86501T Sito web: Con l Europa, investiamo nel vostro futuro Prot. n 1059 C /23 Amantea, 20/02/2015 AVVISO PUBBLICO OGGETTO: BANDO PER IL RECLUTAMENTO DI N. 6 TUTOR INTERNI NELL AMBITO DEI MODULI FORMATIVI PREVISTI Programmazione dei Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo FSE IT 05 1 PO 007 Asse II Obiettivo H - Azione H.9 Definizione interventi per potenziare lo sviluppo del sistema di valutazione nazionale. Progetto Nazionale VALeS - Valutazione e Sviluppo Scuola Annualità 2014/2015. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Bando n. prot.n.aoodgefid 9743 del 17/11/2014 del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per la Programmazione - Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IV - con la quale si autorizza per Annualità 2014/2015 l'attuazione del Piano di Miglioramento delle scuole partecipanti al progetto VALeS a valere sull Asse I del PON Competenze per lo Sviluppo finanziato con il Fondo Sociale Europeo; Viste le Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/ Edizione 2009, emanate con nota prot. n. AOODGAI/749 del 06/02/2009. Considerato che all Istituto Comprensivo Statale di Amantea sono stati finanziati i seguenti obiettivi: Obiettivo B: Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti
2 Azione B4: Interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio cod.prog.b-4-fse Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani. Azione C.1: Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave cod.prog C-1- FSE Vista l articolazione del percorso formativo; Visti l Allegato IV alla circolare n.2373/2013 e le Linee Guida per l attuazione dei progetti PONultima edizione; Vista la ripartizione delle categorie di spesa e gli operatori coinvolti; Considerato che occorre stipulare contratti di prestazione d opera con docenti cui affidare incarico di tutoraggio; Letto il D.I. n. 44 del 1 febbraio 2001, art. 40 comma 1; Tenuto conto dei criteri stabiliti dal C.I. del 04/09/2014 con la delibera n 7 in conformità all art. 33 c 2, del D.I. n. 44 del 1 febbraio 2001 Vista la delibera n 12 del Collegio dei docenti del 02/09/2014 con la quale si approvano i criteri di scelta del contraente Vista la delibera n 27 del Collegio dei docenti del 18/12/2014 con la quale si approva il Piano di Miglioramento; Vista la delibera n 23 del C.I. del 10/02/2015 di assunzione a bilancio del PON VALES Visti i diversi moduli presenti nel Piano di Miglioramento; Considerato che è necessario procedere alla selezione di figure di tutor per la realizzazione delle attività previste nel Piano; INDICE BANDO per la selezione e il reclutamento, per soli titoli ed a tempo determinato, delle figure professionali di docenti TUTOR nell ambito dei 6 moduli formativi sotto indicati. Si richiede: Titolo di studio specifico e/o affine alla tipologia di intervento; Abilitazione all insegnamento; Esperienze lavorative e/o esperienze nel ruolo di tutor nell ambito dei PON e dei POR e altri interventi formativi (attività didattiche e/o integrative inerenti le tematiche dei moduli); Esperienze in corsi di aggiornamento e/o formazione attinenti al progetto per il quale si concorre; Si richiede, inoltre, impegno ad armonizzare le attività dei moduli con la didattica curricolare e a fornire contributi fattivi per l elaborazione di strumenti validi per la costruzione del bilancio delle competenze degli alunni o del personale in formazione. Codice Titolo modulo Destinatari Durata B-4-FSE Innoviamo le strategie didattiche Personale docente
3 C-1-FSE Modulo 1 (Logica mente) Alunni scuola primaria di Amantea C-1-FSE Modulo 2 (Matematizzo la realtà) Alunni scuola Primaria di Lago C-1-FSE Modulo 3 (Matematica laboratoriale) Alunni scuola Secondaria di 1 grado di Amantea C-1-FSE Modulo 4 ( I talk in english) Alunni scuola secondaria di 1 grado di Lago C-1-FSE Modulo 5 (Apprendo e comunico) Alunni scuola secondaria di 1 grado di Amantea 50 ore La selezione delle domande verrà effettuata dal Gruppo Operativo di Piano. La selezione sarà effettuata sulla base dei seguenti parametri: 1. Titoli di studio e culturali; 2. Attività di docenza e/o tutoraggio nei PON; 3. Esperienze e referenze nel settore d'intervento; 4. Precedenti esperienze in progetti PON/POR; 5. Competenze sulle attività formative previste dal progetto; 6. Competenze informatiche 7. Pubblicazioni. La selezione sarà effettuata tenendo conto dei titoli qui appresso indicati: Titoli di studio Possesso di titolo specifico * (diploma di laurea ) Altra laurea/lauree triennali o magistrali/specialistiche/ dottorato di ricerca/ assegno di ricerca (titoli conclusi). Possesso di titolo specifico * (diploma di scuola magistrale) Punti Votazione fino a 95 punti 8 Da 96 a 104 punti 10 Da 105 a 110 punti e lode punti 15 (Laurea triennale metà dei punti) Punti 4 (si valuta un solo titolo) Punti 8 Docenza in corsi PON / POR stessa tipologia Punti 3 per ciascuna esperienza (max punti 9) Titoli relativi a specializzazioni, diplomi di perfezionamento, master, assegno di ricerca, titoli professionalizzanti,di durata non inferiore ad un anno accademico, nell ambito della attività richiesta. Titoli di servizio Esperienza lavorativa nel settore di pertinenza PON (facilitatore, tutoraggio, progettazione, I titoli biennali saranno valutati 3 punti ciascuno (max 6 punti) I titoli annuali saranno valutati 2 punti ciascuno (max 4 punti) Punti 2 punti per ciascuna esperienza (max punti 4)
4 monitoraggio e valutazione) Servizio prestato presso l'amministrazione Punti 1 (max 2 punti) scolastica in qualità di funzione strumentale e/o di collaboratore del Dirigente Scolastico Certificazioni Punti E.C.D.L. o certificazione nelle TIC o titoli affini Punti 2 *Verrà valutato il titolo culturale che dà maggiore punteggio A parità di punteggio sarà riconosciuta la precedenza ai più giovani di età. Gli interessati dovranno far pervenire domanda (redatta in carta semplice), in busta recante la dicitura Selezione Tutor PON progetto Vales con l'indicazione del codice Obiettivo/Azione e titolo, indirizzata al Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo Statale G. Mameli di Amantea, Via Aspromonte n.2, Amantea (CS), entro e non oltre le ore 12,00 del 27/02/2015. La domanda dovrà essere corredata da: 1. Curriculum vitae formato europeo. 2. Fotocopia del proprio documento di riconoscimento, in corso di validità. 3. Dichiarazione con la quale si impegna a documentare puntualmente, anche in gestione on-line, tutta l attività svolta (contenuti, metodologie, dispense, verifiche e valutazione dei corsisti). 4. Autorizzazione al trattamento dei dati personali in conformità all art.13 del D.Lgs 30/06/03 n.196 e successive integrazioni. 5. Dichiarazione di accettazione del calendario che predisporrà il Gruppo Operativo di progetto e all esecuzione delle attività definite dallo stesso Gruppo e declinate nelle Linee Guida. E ammessa l autocertificazione secondo le norme di legge. Non verranno prese in considerazione le domande: 1) pervenute oltre il termine di scadenza sopra indicato; 2) non corredate dai documenti di cui sopra o prive di sottoscrizione. L invio della domanda rimane a totale rischio e spese del mittente, restando esclusa ogni responsabilità dell Istituzione scolastica ove, per qualsiasi motivo, la stessa non pervenga entro il termine perentorio indicato.. Ai fini della procedura di selezione gli aspiranti dovranno essere in possesso, alla data di presentazione della domanda, dei seguenti requisiti: 1. Cittadinanza italiana o di altro Stato membro dell Unione Europea; 2. Non essere interdetto dai pubblici uffici in base a sentenza passata in giudicato; 3. Non aver riportato condanne penali e non avere procedimenti penali pendenti a proprio carico; 4. Non essere stato destituito o licenziato o dispensato dall impiego presso una pubblica amministrazione. La mancanza anche di uno solo dei requisiti sopra espressi comporterà l esclusione del candidato dalla selezione. Le domande pervenute nel rispetto dei requisiti formali: termini di presentazione e indicazioni dei dati essenziali e di merito, saranno valutati dal Gruppo Operativo di Progetto. Gli esiti della selezione saranno affissi all Albo Pretorio on-line e sul sito della scuola a partire dal 05/03/2015. L affissione ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo entro gg. 5 dalla pubblicazione. Trascorsi 5 giorni dalla pubblicazione della graduatoria definitiva, si procederà all assegnazione degli incarichi. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo concorrente corrispondente alle esigenze dei moduli tramite l interpello telefonico e presterà fede la registrazione della chiamata al protocollo dell istituto.
5 Prima dell attribuzione dell incarico potrà essere richiesto un colloquio preliminare finalizzato ad accertare attitudini relazionali e motivazionali. Eventuale rinuncia del tutor individuato dovrà avvenire entro 48 ore dall interpello in forma scritta e dovrà essere consegnata a mano presso l'istituto o inviata a mezzo fax o , con allegata fotocopia del documento di riconoscimento valido. In tal caso il Dirigente Scolastico provvederà a scorrere la graduatoria degli idonei. Con gli aventi diritto sarà stipulato regolare contratto d opera per prestazione occasionale e saranno remunerati secondo quanto previsto dal Piano finanziario autorizzato ed in ottemperanza a quanto disposto dalla Circolare n. 2 del 02/02/2009 del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. In caso di mancata attivazione del/dei corso/i in oggetto la Scuola si riserva di non procedere all affidamento degli incarichi. Il pagamento del corrispettivo sarà rapportato alle ore effettivamente prestate stabilite preventivamente in base alla somma prevista nel piano finanziario approvato e sarà corrisposto a rendicontazione approvata, dopo la ricezione dei fondi da parte del Ministero. I compensi non daranno luogo a trattamento previdenziale e assistenziale né a trattamento di fine rapporto di lavoro e si intendono comprensivi di oneri sociali e fiscali, l IVA, se dovuta. Il compenso è omnicomprensivo anche delle spese di viaggio per raggiungere la sede dei corsi. Le attività si svolgeranno nell arco temporale marzo - giugno 2015, in orario pomeridiano con cadenza settimanale. Il presente bando viene pubblicizzato mediante: pubblicazione sul sito web dell'istituto e all'albo pretorio invio a tutti i plessi. Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Caterina Policicchio Firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art.3 c. 2 del Dlgs n 39 /93
6 Al Dirigente scolastico I C G.Mameli Amantea OGGETTO: BANDO PER IL RECLUTAMENTO DI N. 6 TUTOR INTERNI NELL AMBITO DEI MODULI FORMATIVI PREVISTI NEL PROGETTO VALES sottoscritt Cognome Nome nato/a il, C.F. docente in servizio presso codesto istituto, CHIEDE alla S.V. di partecipare alla selezione per titoli per l attribuzione del ruolo di TUTOR ai fini dell attuazione del Piano di Miglioramento Progetto Nazionale VALeS - Valutazione e Sviluppo Scuola Annualità 2014/2015, nell azione di seguito indicata: Obiettivo B Azione 4 -FSE Obiettivo C Azione -1-FSE Obiettivo Titolo del modulo: Obiettivo Titolo del modulo: N.B. Per l'obiettivo C indicare max 2 moduli. Ai fini dell attribuzione del predetto incarico il/la sottoscritto/a DICHIARA di: essere residente a via N civico Tel. cellulare prestare servizio presso con la qualificadi a Tempo INDETERMINATO / DETERMINATO
7 essere in possesso del seguente titolo di studio: -essere in possesso dei titoli indicati nell allegato curriculum vitae et studiorum -autorizzare l'istituto Comprensivo di Amantea al trattamento dei dati personali -possedere competenze informatiche tali da gestire le operazioni richieste dalla piattaforma on-line predisposta dal MIUR per l espletamento del progetto del piano integrato dell Istituto. Il/la sottoscritto/a DICHIARA, altresì, di essere disponibile ad accettare le seguenti condizioni indispensabili per un corretto svolgimento del modulo che gli/le sarà eventualmente assegnato: -impegno a svolgere le attività previste secondo modi e tempi previsti dal progetto -utilizzo autonomo della piattaforma per l inserimento dei dati on-line -impegno ad adeguarsi al calendario delle lezioni predisposto dal G.O.P. Allega la seguente documentazione: -curriculum vitae et studiorum su formato europeo -tabella titoli valutabili. Il/la sottoscritto/a, consapevole delle sanzioni previste in caso di dichiarazione mendace (art. 76 del D.P.R. n. 445/00 e artt. 483,485, 489 e 496 C.P.), DICHIARA, infine, che tutti i dati riportati nella presente domanda e nel curriculum vitae et studiorum, resi ai sensi degli Artt. 46 e 47 del D.P.R , n. 445, corrispondono a verità. Amantea, (firma)
8 TITOLI VALUTABILI E GRIGLIA DI VALUTAZIONE Titoli di studio Punti Da compilare a cura dell aspirante Possesso di titolo specifico * Max 15 (diploma di laurea o diploma di scuola magistrale) Parte riservata al G.O.P. Altra laurea/lauree triennali o Max 4 magistrali/specialistiche/ dottorato di ricerca/ assegno di ricerca (titoli conclusi). Docenza in corsi PON / POR stessa tipologia Max 9 Titoli relativi a specializzazioni, diplomi di Max 6 perfezionamento, master, assegno di ricerca, titoli professionalizzanti,di durata non inferiore ad un anno accademico, nell ambito della attività richiesta. Titoli di servizio Esperienza lavorativa nel settore di pertinenza Max4 PON (facilitatore, tutoraggio, progettazione, monitoraggio e valutazione) Servizio prestato presso l'amministrazione Max 2 scolastica in qualità di funzione strumentale e/o di collaboratore del Dirigente Scolastico Certificazioni Punti E.C.D.L. o certificazione nelle TIC o titoli affini Max 2 Totale punteggio N.B. L amministrazione si riserva di richiedere le copie autenticate dei titoli indicati dall aspirante.