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Timestamp: 2018-01-22 00:25:26+00:00
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Matched Legal Cases: ['art.\n4', 'art.\n17', 'art. 4', 'art. 39', 'art. 46', 'art. 1', 'art. 4', 'art. 3']

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA - DECRETO 24 marzo 2003: Definizione delle modalita' e contenuti della prova di ammissione alle scuole di specializzazione per l'insegnamento secondario | Agrinews.info
<DECRETO DEL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI 2 aprile 2003
PRESIDENZA DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI DIPARTIMENTO PER L’INNOVAZIONE E LE TECNOLOGIE>
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA – DECRETO 24 marzo 2003: Definizione delle modalita’ e contenuti della prova di ammissione alle scuole di specializzazione per l’insegnamento secondario
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA - DECRETO 24 marzo 2003: Definizione delle modalita' e contenuti della prova di ammissione alle scuole di specializzazione per l'insegnamento secondario - Anno accademico 2003-2004. (GU n. 82 del 8-4-2003)
Definizione  delle  modalita’  e  contenuti della prova di ammissione
alle  scuole di specializzazione per l’insegnamento secondario – Anno
accademico 2003-2004.
Vista  la legge 19 novembre 1990, n. 341 ed, in particolare, l’art.
4, comma 2;
Vista  la  legge  15 maggio 1997, n. 127 ed, in particolare, l’art.
17, comma 117;
Vista  la  legge 2 agosto 1999, n. 264, recante norme in materia di
accessi ai corsi universitari ed, in particolare, l’art. 4, comma 1;
Visto   il   regolamento   recante  norme  concernenti  l’autonomia
didattica  degli  Atenei,  di  cui al decreto ministeriale 3 novembre
1999, n. 509;
Visto  il  decreto  legislativo  25  luglio  1998,  n.  286  ed, in
particolare, l’art. 39, comma 5:
394 ed, in particolare, l’art. 46;
Visto  il  decreto del Ministro della pubblica istruzione 11 agosto
1998, n. 353;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, cosi’ come modificata dalla
legge 28 gennaio 1999, n. 17;
Visto  il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.
Ritenuta   la   necessita’   di  definire,  per  l’anno  accademico
2003-2004, le modalita’ ed i contenuti della prova di ammissione alle
scuole  di  specializzazione  di  cui all’art. 1, comma 1, lettera b)
della suindicata legge n. 264/1999;
1. Per l’accesso alle scuole di specializzazione per l’insegnamento
secondario, di cui all’art. 4, comma 2, della legge 19 novembre 1990,
n.  341,  per l’anno accademico 2003/2004, ciascuna universita’ emana
il  relativo bando di ammissione per esami e titoli in base al numero
di posti definito per ogni classe di abilitazione afferente a ciascun
2.  L’esame  consiste  in una prova scritta predisposta da ciascuna
universita’,  integrata  da  una seconda prova. La prova scritta, per
ciascun  indirizzo,  consiste  nella soluzione di cinquanta quesiti a
risposta  multipla,  di  cui  una sola risposta esatta, tra le cinque
indicate.  Dei  suddetti  cinquanta  quesiti,  venti  si  riferiscono
all’indirizzo  prescelto  dal  candidato  e trenta alla classe per la
quale viene richiesta l’abilitazione. Per ogni indirizzo il candidato
puo’ richiedere l’iscrizione per una o piu’ classi di abilitazione.
3. I quesiti vertono sui programmi fissati dal decreto del Ministro
della  pubblica  istruzione  11 agosto 1998, n. 357, pubblicato nella
Gazzetta  Ufficiale 18 novembre 1998, n. 270, che ogni singola scuola
affigge  al  proprio  albo, nonche’ su argomenti atti a verificare la
predisposizione dei candidati alle discipline oggetto della scuola di
specializzazione, discipline il cui elenco viene allegato al bando.
4.  Per lo svolgimento delle prova, di cui al comma 2, e’ assegnato
un tempo di quarantacinque minuti per la soluzione dei predetti venti
quesiti  e  un  tempo  di  ottanta minuti per la soluzione dei trenta
quesiti  relativi  ad  ogni  classe  per  la  quale  viene  richiesta
l’abilitazione.
5.  La prova scritta si svolge presso le sedi universitarie secondo
il seguente calendario:
Indirizzo economico giuridico 12 settembre 2003;
Indirizzo arte e disegno 15 settembre 2003;
Indirizzo musica e spettacolo 16 settembre 2003;
Indirizzo scienze motorie 17 settembre 2003;
Indirizzo sanitario e della prevenzione 18 settembre 2003;
Indirizzo lingue straniere 19 settembre 2003;
Indirizzo scienze naturali 22 settembre 2003;
Indirizzo fisico informatico matematico 23 settembre 2003;
Indirizzo linguistico letterario 24 settembre 2003;
Indirizzo scienze umane 25 settembre 2003;
Indirizzo tecnologico 26 settembre 2003.
6.   Per   la   valutazione   del  candidato  ciascuna  commissione
giudicatrice,  nominata  dai competenti organi accademici, si attiene
ai seguenti criteri:
cento  punti  per  ciascuna  classe di abilitazione, quaranta dei
quali  riservati  alla  prova scritta di cui al comma 2, trenta punti
per  la valutazione dei titoli e trenta punti per la seconda prova di
cui al comma 7;
i titoli valutabili ed i punteggi attribuibili sono i seguenti:
a) titoli  di  studio  e  di  ricerca  fino ad un massimo di 10
dottorato di ricerca: 3 punti;
seconda laurea: 2 punti;
diploma di scuola di specializzazione: 2 punti;
altri titoli di studio e di ricerca (corso di perfezionamento
assegno di ricerca, borsa di studio post dottorato, borsa di studio):
fino a 3 punti;
b) voto  di laurea, di cui all’art. 3, comma 1 e 4, della legge
19  novembre  1990,  n.  341,  prescritta per l’ammissione fino ad un
massimo di 10 punti:
voto di laurea fino a 90/110: 0 punti;
voto di laurea da 91 a 100/110: 2 punti;
voto di laurea da 101 a 105/110: 4 punti;
voto di laurea da 106 a 107/110: 5 punti;
voto di laurea di 108/110: 6 punti;
voto di laurea di 109/110: 7 punti;
voto di laurea di 110/110: 8 punti;
voto di laurea di 110 e lode/110: 10 punti;
c) votazione  media  degli  esami  di profitto sostenuti per il
conseguimento  della  laurea, secondo il seguente schema e fino ad un
voto medio maggiore di 21 e minore o uguale a 24: 1 punto;
voto medio maggiore di 24 e minore o uguale a 27: 2 punti;
voto medio maggiore di 27 e minore o uguale a 27,5: 4 punti;
voto medio maggiore di 27,5 e minore o uguale a 28: 6 punti;
voto medio maggiore di 28 e minore o uguale a 28,5: 7 punti;
voto medio maggiore di 28,5 e minore o uguale a 29: 8 punti;
voto medio maggiore di 29 e minore o uguale a 29,5: 9 punti;
voto medio maggiore di 29,5 e minore o uguale a 30: 10 punti.
d) voto  di  diploma  delle  accademie  di  belle  arti,  degli
istituti superiori per le industrie artistiche (ISIA), degli istituti
superiori  di  educazione fisica prescritto per l’ammissione, nonche’
voto   di   laurea   afferente  alla  classe  33  di  cui  al  deceto
ministeriale, 4 agosto 2000, fino ad un massimo di 10 punti:
voto di diploma fino a 90/110: 0 punti;
voto di diploma da 91 a 100/110: 2 punti;
voto di diploma da 101 a 105/110: 4 punti;
voto di diploma da 106 a 107/110: 5 punti;
voto di diploma di 108/110: 6 punti;
voto di diploma di 109/110: 7 punti;
voto di diploma di 110/110: 8 punti;
voto di diploma di 110 e lode/i 10: 10 punti;
e) votazione  media  degli  esami  di profitto sostenuti per il
conseguimento del diploma o della laurea secondo il seguente schema e
fino ad un massimo di 10 punti:
voto medio minore o uguale a 21: 0 punti;
voto medio maggiore di 29,5 e minore o uguale a 30: 10 punti;
f) voto  di diploma dei conservatori di musica e degli istituti
musicali  pareggiati  prescritti per l’ammissione, fino ad un massimo
di 10 punti:
voto di diploma fino a 6/10: 0 punti;
voto di diploma tra 7 e 8/10: 2 punti;
voto di diploma di 9/10: 4 punti;
voto di diploma di 10/10: 8 punti;
voto di diploma di 10 e lode/10: 10 punti;
g) votazione  media  degli  esami  di profitto sostenuti per il
conseguimento  del  diploma,  secondo il seguente schema e fino ad un
voto medio minore o uguale 6,99/10: 0 punti;
voto medio tra 7 e 7,99/10: 2 punti;
voto medio tra 8 e 8,99/10: 4 punti;
voto medio tra 9 e 9,99/10: 8 punti;
voto medio 10/10: 10 punti.
7.  La  seconda  prova  e’  determinata  dal bando e consiste in un
colloquio,  ovvero  in  un  elaborato scritto sui contenuti di cui al
comma  3  ed  e’  valutata  dalla commissione in trentesimi. Per ogni
classe  di  abilitazione  e’  ammesso alla seconda prova un numero di
candidati  pari  al  doppio  dei  posti previsti nel bando sulla base
della  graduatoria  ottenuta dalla somma dei punteggi riportati dagli
stessi  nella  prova  scritta  e  nella  valutazione  dei titoli. Per
l’indirizzo  dell’arte  e del disegno la seconda prova consiste in un
elaborato  grafico  ad  eccezione  per le classi di concorso a cui e’
possibile accedere anche con diplomi di laurea conseguiti in corsi di
studio  i  cui ordinamenti non prevedono l’acquisizione di abilita’ e
competenze grafiche.
8.  Vengono  ammessi  alla scuola per ogni classe di abilitazione i
candidati  che risultino utilmente collocati nella graduatoria finale
formulata  dalla  commissione  e  ottenuta  dalla  somma dei punteggi
riportati  dai  candidati  nella prova scritta, nella valutazione dei
titoli e nella seconda prova.
9.  Qualora  alcuni candidati si trovino in posizione utile in piu’
di  una  graduatoria e, conseguentemente, il numero degli ammessi per
un indirizzo risulti inferiore a quello dei posti previsti nel bando,
per  la  copertura  dei  posti residui si procede, per ogni indirizzo
della   scuola,   alla   redazione  di  un’unica  graduatoria.  Detta
graduatoria  e’  formata  dai  candidati  che nelle singole classi di
abilitazione  comprese  nell’indirizzo  seguono  i gia’ ammessi ed e’
utilizzata  fino a c…
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