Source: http://www.creciendoconderechos.gob.cl/convencion
Timestamp: 2019-01-20 21:10:43
Document Index: 5196926

Matched Legal Cases: ['Artículo 24', 'Artículo 24', 'Artículo 27', 'Artículo 6', 'Artículo 31', 'Artículo 31', 'Artículo 31', 'Artículo 31', 'Artículo 31', 'Artículo 7', 'Artículo 27', 'Artículo 26', 'Artículo 19', 'Artículo 17', 'Artículo 12', 'Artículo 14', 'Artículo 15']

Derechos contenidos en la Convención
Asegurar el acceso equitativo, oportuno, pertinente y de calidad a la salud de los niños, niñas y adolescentes para poder disfrutar del más alto nivel de salud, considerando la etapa de desarrollo en que estos se encuentren de acuerdo al ciclo de vida.
Derecho a la Salud (Artículos 24 y 25)
Derecho a la nutrición y alimentación (Artículos 24 y 27)
Derecho al agua (Artículo 24)
Derecho a un medio ambiente libre de contaminación (Artículo 24)
Derecho a una vivienda adecuada (Artículo 27)
Promover el acceso, permanencia y aprendizajes de calidad para todos los niños, niñas y adolescentes, mediante una educación integral e inclusiva que se de en ambientes donde se promueve el respeto y buen trato.
Derecho al desarrollo infantil (Artículo 6)
Derecho a ser cuidado y guiado por sus padres (Artículos 5 y 18)
Derecho a la educación (Artículos 28 y 29)
Derecho al descanso (Artículo 31)
Derecho al esparcimiento (Artículo 31)
Derecho al juego (Artículo 31)
Derecho a la recreación (Artículo 31)
Derecho a la cultura y el arte (Artículo 31)
Procurar las condiciones económicas y sociales para lograr un nivel de vida adecuado para todos los niños,as y adolescentes.
Derecho a un nombre y nacionalidad (Artículo 7)
Derecho a un nivel de vida adecuado (Artículo 27)
Derecho a la seguridad social (Artículo 26)
Propiciar condiciones que hagan efectivo el derecho de los niños, niñas y adolescentes de vivir en entornos libres de cualquier forma de violencia a través de intervención que aborden los distintos niveles de prevención: universal, selectiva e indicada.
Derecho a ser protegido cuando están separados de sus familias (Artículos 20 y 25)
3. Entre esos cuidados figurarán, entre otras cosas, la colocación en hogares de guarda, la kafala del derecho islámico, la adopción o de ser necesario, la colocación en instituciones adecuadas de protección de menores. Al considerar las soluciones, se prestará particular atención a la conveniencia de que haya continuidad en la educación del niño y a su origen étnico, religioso, cultural y lingüístico.
Derecho al buen trato y a la no violencia (Artículo 19)
Derecho a la no explotación, incluido el trabajo infantil (Artículos 32, 33, 34, 35 y 36)
Derecho a la reinserción social (Artículos 37, 39 y 40)
Que el niño contará con la asistencia gratuita de un intérprete si no comprende o no habla el idioma utilizado; vii) Que se respetará plenamente su vida privada en todas las fases del procedimiento.
Promover que los niños, niñas y adolescentes vivan en familias que aseguren su bienestar, protección y desarrollo integral.
Promover la participación de los niños, niñas y adolescentes en sus diferentes espacios de desarrollo y convivencia. Y que dicha participación y opinión sea reconocida y respetada por los adultos.
Derecho a acceder a la información (Artículo 17)
d) Alentarán a los medios de comunicación a que tengan particularmente en cuenta las necesidades lingüísticas del niño perteneciente a un grupo minoritario o que sea indígena;
Derecho a dar su opinión y a la libertad de expresión (Artículos 12 y 13)
Derecho a ser escuchado (Artículo 12)
Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión (Artículo 14)
Derecho a la libertad de asociación (Artículo 15)
Revise el documento oficial de la
Convención de los Derechos del Niño. Septiembre 1990, UNICEF
Observaciones en relación al texto de la Convención.
CRC Chile Observaciones Finales