Source: https://ratsinfo.leipzig.de/bi/vo020.asp?VOLFDNR=1013208
Timestamp: 2020-08-05 00:09:22
Document Index: 64742031

Matched Legal Cases: ['§ 40', '§ 40', '§ 49', '§ 35', '§ 54', '§ 17', '§ 74']

Vorlage - VI-DS-03629-NF-04-DS-04
Betreff: Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit - Aktualisierung
VI-DS-03629-NF-04
Anlage 1 - SonzInd_GS
Anlage 2 - SonzInd_OS
Anlage 3 - SonzInd_GY
Anlage 4 - Übersicht Pflicht-Indikatoren
Die Aktualisierung des Steuerungskonzeptes Schulsozialarbeit wird bestätigt.
Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit - Aktualisierung
2.5.1 Fachempfehlung für Förderkonzept für Schulsozialarbeit im
Beratung und Begleitung von Schüler/-innen (z. B. Einzelfallhilfe, Beratungsgespräche bei sozialen, schulischen und anderen Problemen),
sozialpädagogische Gruppenarbeit (z. B. erlebnispädagogische Maßnahmen, außerunterrichtliche Projekte, soziales Lernen),
Organisation und Durchführung von Projekten mit pädagogischem und präventivem Hintergrund (z. B. geschlechtsspezifische Angebote), Mitwirkung in Unterrichtsprojekten,
offene Gesprächs-, Freizeit- und Kontaktangebote,
Mitwirkung in schulischen Gremien (z. B. Schul- und Klassenkonferenzen),
Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern/Personensorgeberechtigten (z. B. Elterngespräche, Teilnahme an Elternabenden, Gestaltung thematischer Elternabende) sowie
Kooperation und Vernetzung mit Akteuren im Gemeinwesen (z. B. andere Träger der Jugendhilfe, Vereine, Unternehmen, Initiativen).
- Schulsozialarbeit als Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe am Lebensort Schule,
- Zielgruppen, Zielstellung und thematische Schwerpunkte,
- Arbeitsprinzipien,
- Methoden und Aufgabenfelder,
- Datenschutz und Schweigepflicht.
- Auseinandersetzung mit der eigenen Person und Identität,
- Entwicklung sozialer Kontakte,
- Erlangen des Schulabschlusses
- Vorbereitung einer beruflichen Perspektive und Planung einer Ausbildung.
- Schulleitung und Lehrkräfte (§§ 40, 41 und 42 SächsSchulG),
- Pädagogische Unterrichtshilfen für die Unterrichtsbegleitung an Förderschulen (angeführt in § 40 SächsSchulG, keine weiterführenden gesetzlichen Regelungen),
- Berufseinstiegsbegleiter/-innen (§ 49 SGB III; regelfinanziert: Bund, Agentur für Arbeit),
- Praxisberater/-innen
- Berufseinstiegsbegleiter/-innen
- Schulbegleiter/-innen (Eingliederungshilfen für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche, § 35a SGB VIII; regelfinanziert: Stadt Leipzig: Amt für Jugend, Familie und Bildung),
- Integrationshelfer/-innen für Menschen mit Behinderungen (§ 54 SGB XII; finanziert durch Sozialhilfeträger/Stadt Leipzig),
- Schulpsycholog/-innen sowie Beratungslehrer/-innen (§ 17 SächsSchulG, VwV Beratungslehrer),
- Inklusionsassistent/-innen (SMK-ESF-Richtlinie 2014-2020 vom 16.11.2015),
- Schulassistent/-innen zur Entlastung der Lehrer/-innen an Schulen mit besonderen Herausforderungen,
- Projektpersonal aus Förderprogrammen der EU, des Bundes, des Freistaates oder von Stiftungen (z. B. „Jugend stärken im Quartier“: Laufzeit 2019-2022, seit 2018 TeachFirst).
- sozialindikative und ressourcenorientierte Zuweisung von Schulsozialarbeit nach dem Prinzip, Ungleiches ungleich zu behandeln,
- übergeordnete Steuerung zur Qualitätssicherung und fachlichen Weiterentwicklung in Verantwortung des öffentlichen Trägers der Jugendhilfe in Abstimmung mit freien Trägern der Jugendhilfe, Fachgremien und Arbeitskreisen sowie der Schulaufsichtsbehörde,
- schulstandortbezogene Steuerung auf Grundlage von standortkonkreten Rahmen- und Zielvereinbarungen
- Wirksamkeitsanalyse auf Grundlage der vom Freistaat Sachsen im Förderkonzept Schulsozialarbeit bereitgestellten Indikatoren und weiterer steuerungsrelevanter statistischer Daten.
- Dienst- und Fachaufsicht für zehn Schulsozialarbeiter/-innen an allgemeinbildenden Schulen und elf Sozialpädagog/-innen im Berufsvorbereitungsjahr an Beruflichen Schulzentren
- Qualitätssicherung und -entwicklung für die eigenen Standorte sowie gesamtstädtisch in Zusammenarbeit mit den freien Träger der Jugendhilfe,
- Geschäftsführung für den Facharbeitskreis Schulsozialarbeit,
- Sicherstellung der Umsetzung des Steuerungskonzeptes für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit sowie der Fachempfehlung zur Schulsozialarbeit des Freistaates Sachsen und der FRL Schulsozialarbeit mit zugehörigem Förderkonzept
- Monitoring für den Leistungsbereich in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsbereich des Bildungsmonitorings und unter Anwendung der in der FRL Schulsozialarbeit vorgegebenen Indikatoren zur Wirksamkeitsanalyse,
- Fort- und Weiterbildungen,
- Beantragung und Abruf von Fördermitteln aus der FRL Schulsozialarbeit und der FRL BVJ sowie Rechenschaftslegung zur Mittelverwendung (Verwendungsnachweis und Sachbericht) gegenüber dem Fördermittelgeber und dem Jugendhilfeausschuss,
- Prüfung von Anträgen der freien Träger sowie der Verwendungsnachweise, Sachberichte und Zielvereinbarungen in Zusammenarbeit mit den Koordinatoren für Jugend und Bildung,
- Vorbereitung von Verwaltungsvorschlägen für den Jugendhilfeausschuss und die Umsetzung von Beschlüssen des Ausschusses im Rahmen der Förderung der Schulsozialarbeit nach § 74 SGB VIII.
- Öffentlichkeitsarbeit zur Schulsozialarbeit, Informationen an den Stadtrat und seine Gremien.
Diese beratende Funktion sowie Abstimmungen zur Qualitätssicherung und -entwicklung sowie Steuerung der Schulsozialarbeit übernimmt in Leipzig der Facharbeitskreis Schulsozialarbeit. Dieser setzt sich bisher zusammen aus Vertreter/-innen des AfJFB und jeweils einem/-r Schulsozialarbeiter/-in je Träger der Schulsozialarbeit. Mit Verabschiedung der vorliegenden Fassung des Steuerungskonzeptes ist hier eine Umsteuerung vorgesehen, die bereits mit den Geschäftsführungen/Leitungen der freien Träger vorabgestimmt wurde. Der Facharbeitskreis wird sich zukünftig wie folgt zusammensetzen:
- AfJFB: Sachgebietsleitung Bildungsmanagement sowie Dienst- und Fachaufsicht Schulsozialarbeit
- Freie Träger: je Träger Geschäftsführung und/oder Team- bzw. Fachbereichsleitung Schulsozialarbeit
- Landesamt für Schule und Bildung: Referatsleitung Querschnittsaufgaben
Die Stadt Leipzig als Träger der öffentlichen Jugendhilfe schließt mit der Schule eine Rahmenvereinbarung über den Einsatz der Schulsozialarbeit. Die Rahmenvereinbarung schreibt den grundsätzlichen Einsatz von Schulsozialarbeit am jeweiligen Standort sowie wesentliche Rahmenbedingungen für den Einsatz des/der Schulsozialarbeiters/-in (Zusammenarbeit mit Schulleitung und Kollegium, gegenseitige Informationspflichten etc.) fest. Bis Ende 2019 soll es an jedem Schulstandort mit Schulsozialarbeit eine Rahmenvereinbarung geben.
Für die kommunale Steuerung des Leistungsbereichs Schulsozialarbeit ist keine Bürgerbeteiligung vorgesehen.
1 Anlage 1 - SonzInd_GS (413 KB)
2 Anlage 2 - SonzInd_OS (343 KB)
3 Anlage 3 - SonzInd_GY (341 KB)
4 Anlage 4 - Übersicht Pflicht-Indikatoren (88 KB)
DS-00628/14 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit 51 Amt für Jugend, Familie und Bildung Informationsvorlage
DS-00628/14-NF-001 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit 51 Amt für Jugend, Familie und Bildung Neufassung
00628-NF-001-ÄA-001 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit Geschäftsstelle der Fraktion DIE LINKE Änderungsantrag
VI-DS-03629 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit 51 Amt für Jugend, Familie und Bildung Informationsvorlage
VI-DS-03629-ÄA-02 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit Geschäftsstelle der CDU-Fraktion Änderungsantrag
VI-DS-03629-ÄA-03 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit Geschäftsstelle der SPD-Fraktion Änderungsantrag
VI-DS-03629-NF-04 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit 51 Amt für Jugend, Familie und Bildung Neufassung
VI-DS-03629-NF-04-ÄA-01 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit Geschäftsstelle der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen Änderungsantrag
VI-DS-03629-NF-04-ÄA-02 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit Geschäftsstelle der Fraktion DIE LINKE Änderungsantrag
VI-DS-03629-NF-04-DS-04 Steuerungskonzept für den Leistungsbereich Schulsozialarbeit - Aktualisierung 51 Amt für Jugend, Familie und Bildung Beschlussvorlage