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Timestamp: 2017-11-23 20:25:38
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TRABAJO FINAL:PROPUESTA MANUAL DE CONVIVENCIA PARA IBAGUE | Etica y Valores
TRABAJO FINAL:PROPUESTA MANUAL DE CONVIVENCIA PARA IBAGUE
PROPUESTA MANUAL DE CONVIVENCIA PARA IBAGUE
CAMILO ALEXANDER FANDIÑO
VICTORIA ISABEL SANCHEZ VARON
La presente propuesta para un Manual de Convivencia Ciudadana para la ciudad de Ibagué es más que un reglamento, es un texto para la vida, para la participación, para opinar, decidir y vivir en comunidad, esta propuesta fue elaborada con la participación de Camilo Fandiño, Alejandro Londoño, Victoria Sánchez; para su construcción se tuvo en cuenta la guía y asesoría del Docente Investigador M.Sc. Rómulo Hernando Guevara Moreno, todo ello con el objeto de que los agentes involucrados, a partir de procesos de concertación y diálogo, hagan uso acorde de los principios de igualdad, ecuanimidad, que respondan al proceso de elaboración del mismo, en el cual todos los miembros están involucrados.
Vale la pena recordar que en esta propuesta de manual de convivencia se tuvieron en cuenta aportes teóricos de Adela Cortina (2000), la profesional Norma Foscolo (2004) y otros autores Para la realización de los derechos y deberes que son los comportamientos y facilidades exigidos y brindados por la sociedad y el estado, en su conjunto, a los individuos para posibilitar el desarrollo de la dignidad humana, se rigieron bajo las normas establecidas en la Constitución Política de Colombia (1991), el acuerdo 79 de 2003, “Por el cual se Expide el Código de Policía de Bogotá D.C.”, entre otros.
Esta propuesta de manual de convivencia pretende dar a la comunidad ibaguereña unas normas cívicas basadas en fundamentos éticos y morales básicos: respeto, tolerancia y solidaridad para tener una buena convivencia ciudadana. Estos beneficiarían a la comunidad y seria soporte para tener un buen comportamiento cívico.
En conclusión, el Manual de Convivencia Ciudadana es el conjunto de valores, principios, derechos y deberes que iluminan y regulan el comportamiento de todos y cada uno de los ciudadanos ibaguereños. Deberá ser ampliamente conocido y difundido a toda la ciudad para su buen uso y funcionamiento.
La presente propuesta de Manual de Convivencia, está enmarcado en lo dispuesto por la Constitución Colombiana, la Ley General de Educación y sus respectivos decretos y reglamentos. Así se definen los criterios previamente acordados para brindarle a Ibagué una convivencia más amena y que los ciudadanos aprendan sobre comportamientos, disciplina, conductas, derechos, deberes, estímulos, correctivos pedagógicos, intereses, necesidades, funciones individuales y de grupo en bien de la convivencia ciudadana.
En la Constitución Nacional se destacan los artículos que aportan elementos para una sana convivencia y formación democrática.
Artículo 1: Las normas colombianas se fundamentan en el respeto por la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas.
Artículo 2: El estado debe asegurar la convivencia pacífica y la vivencia de un orden justo.
Artículo 13: Igualdad de derecho de las personas ante la Ley
Artículo 16: Libre desarrollo al desarrollo de la personalidad.
Artículo 41: Fomentar las prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana
Artículo 44: Son derechos fundamentales de los niños la educación, la cultura, la recreación y la libre expresión.
Artículo 67: La educación como derecho de todo individuo cuya función es rescatar los valores como la paz, la democracia, relación y cultura.
Justificación basada en la justificación del Manual de Convivencia del Colegio La Salle Bello, Calle 45 No 57-44 Telefax: +(57) 4 – 2750425 Bello (Antioquia) Colombia / EMail: sallebello@une.net.co
Desarrollar procesos de convivencia en la comunidad Ibaguereña y ser un puente de desarrollo entre libertad, convivencia y responsabilidad individual y colectiva, proponiendo mínimos éticos para su realización, para así desarrollar acciones que permitan “vivir bien como es debido y cada vez mejor”, fortaleciendo los valores ciudadanos éticos, democráticos y participativos.
2.2.1. Involucrar a la comunidad Ibaguereña de una manera efectiva y permanente en el proceso de formación ciudadana.
2.2.2. Asumir por parte de los miembros de la comunidad Ibaguereña una actitud responsable frente a las normas establecidas, haciéndolas parte de la vivencia diaria.
2.2.3. Orientar al ciudadano para que maneje situaciones con criterio propio, siendo competente en la solución de conflictos en su contexto.
2.2.4. Fomentar en la comunidad Ibaguereña los valores, proporcionando la formación de una persona moral y cívicamente responsable, en un ambiente de respeto por las diferentes creencias políticas, religiosas y competencias ciudadanas.
En Ibagué la cultura ética no ha tomado un auge considerable. Recientemente, las grandes cosmo-ciudades han adoptado un manual de convivencia ciudadana como medio para aliviar, en lo posible, ciertos flagelos que las aquejan. La ciudad de ibague, capital del departamento del Tolima y ubicada en el centro del territorio Colombiano, se quiere unir a la solución y, por este motivo, se propone un cambio integral en la ciudadanía mediante una campaña de sensibilización ética. Se busca la implementación de un manual de convivencia que subsane las heridas de una moral decaída por el individualismo y los anti-valores.
La problemática en ibague es muy parecida a la de toda Colombia, éticamente hablando. La ciudad de Ibagué se ha convertido en foco intermitente de violencia, inseguridad e intolerancia; en una ciudad inconsciente, insalubre e individualista. A la luz, se puede poner varios casos: ciudadanos botando basuras en la calle, cuando la canasta se encuentra a cinco metros; Filas en donde las personas venden puestos a precios indiscriminados y señoras embarazadas valiéndose de paciencia en una fila de horas; robos en las partes céntricas de Ibagué, entre otros. Desafortunadamente, estos problemas son generalizados en la ciudadanía y ningún habitante de la ciudad de Ibagué está a salvo de ser calificado con uno de estos anti-éticos.
Se ve fundamental, entonces, taclear estos problemas desde la raíz y cambiar esa imagen de ciudadanía que tenemos. Para lograr este objetivo, el manual plantea códices sencillos basados en teoría sobre la fundación de ética, filosofía, lógica y ciudadanía.
Para analizar los fundamentos del manual de convivencia ciudadana que se propone, es necesario acudir a conocer a fondo la formulación de la ética profesional desde una perspectiva social. Para entender estos conceptos y su aplicación social, se ve necesario construir fases, algunas propuestas por la profesional Norma Foscolo (2004):
– Describir los valores deseados. (Foscolo, 2004)
– Interpretar estos valores desde una visión social, proponiendo códices de ejecución.
– Enfocar la visión de los códices a la función moral de la ciudadanía.
– Adoptar una posición critico-reflexiva e imponente frente a la ejecución de los códices (Foscolo, 2004).
– Analizar la efectividad de (y) aplicación de los códices.
Un primer paso es analizar los valores que se procuran implementar. Al ser este un primer acercamiento, es indispensable pensar en un método de recolección real de información sobre los problemas morales que aquejan a la ciudadanía. Esta recolección de datos se podría programar para un futuro cercano, si este proyecto se conjuga correctamente. Sin embargo, se puede analizar la dinámica social contemporánea y presentar índices de afectación. Desde el principio, es notable la falta de ejecución de los valores morales básicos: respeto, tolerancia y solidaridad. Respeto es tener consideración por el prójimo y reconocer su valor como persona con similitudes y diferencias; habilidades y discapacidades. El respeto va más allá, ya que, es respetuoso aquel que acata las normas y las cumple sin perjudicar al otro. Desde el respeto se ponen en la mesa muchos códices y principios:
a) El respeto a los derechos humanos y constitucionales;
b) El respeto mutuo; acuerdo 17 de 2003
c) El respeto por la diferencia y la diversidad;
d) 4Respetar el derecho de los demás a escoger el lugar de su domicilio; acuerdo 17 de 2003 “POR EL CUAL SE EXPIDE EL CÓDIGO DE POLICÍA DE BOGOTÁ D.C.”
e) Respetar el derecho a la intimidad personal y familiar; acuerdo 17 de 2003
f) Cumplir el reglamento del inmueble en los casos de copropiedad o cuando la vivienda sea compartida; acuerdo 17 de 2003
g) Respetar los horarios establecidos por las autoridades para los sitios públicos o abiertos al público y los horarios establecidos para la recreación y actividades nocturnas; acuerdo 17 de 2003
h) Respetar los sistemas de alarma o emergencia de vehículos, residencias, edificios, establecimientos comerciales y en general de cualquier sitio público o abierto al público, entre otros.
Estos códices están basados desde la visión de respeto colectiva e individualmente. Cabe resaltar, que los valores morales son los perfectos moderadores del orden de una sociedad civil.Sus características son las que le da la flexibilidad a la hora de ser llamado moderadores. Una de las características de los valores morales, es su subjetividad. Recae en cada persona seguir o no su ley, ateniéndose a las consecuencias de su decisión.
Al hablar de un pluralismo moral, Adela Cortina (2000) se refiere a una apropiación de distintas concepciones morales, que al final, lleva a la persona a caer en un vacío moral. La ausencia de convicciones morales, coherentemente y arraigadas, expresa una moral sociológica en la que falta la dimensión personal (Adela Cortina, 2001).
Es complicado para las personas evitar caer en este pluralismo moral, ya que, la explotación comercial y el neoliberalismo han cerrado la puerta a la convivencia autónoma y ha abierto la ventana al dogmatismo moral, en donde una persona no debe pensar sobre las consecuencias de sus actos, más bien piensa por cumplir a cabalidad ordenes, y donde no es permitido una reflexión ética de sus actos, si no, seguir la moral que se le ha “asignado.”
Otro valor a recalcar es la tolerancia. Mientras respeto es reconocer y considerar al prójimo, la tolerancia, que es al parecer uno de los valores en los que más se ve deficiencia, es comprendida como el respeto por las diferencias y aceptar las decisiones que los demás tienen. Algunos de los códices son:
a) La imparcialidad y publicidad;
b) La libertad y la autorregulación;
c) La solución de los conflictos mediante el diálogo y la conciliación;
d) El respeto por la diferencia y la diversidad; entre otros.
Siendo la tolerancia principio base de convivencia, debe ser un pilar de desarrollo moral de la ciudadanía. Este valor debe proporcionar libertad, autonomía y autorregulación. La importancia de incluir la tolerancia como base fundamental, reincide en un proceso formativo de diversa índole. Por un lado, se fomenta el espíritu del primer valor, el respeto. Por otro lado, se crea sensibilidad del individuo frente a los demás valores.
No dejando a un lado, nos encontramos con la solidaridad. El valor de la solidaridad se manifiesta en reconocer en el bien común, el sentido de una vida exitosa para todos. Nos inclina a responder favorablemente a las necesidades de nuestro grupo, de nuestro prójimo y una forma de conducta cuando se concretiza en acciones. (Gobierno de México, 2006) Algunos de los códices son:
a) Ayudar al prójimo cuando lo necesita;
b) El comportamiento solidario no es participar en todo, es apoyar o iniciar el bien común;
c) Denunciar cuando alguien infringe la ley o con sus acciones perjudica a la ciudadanía;
d) Trabajar en grupo mejorando os espacios públicos para mejor calidad de vida y buen uso de estos:
e) Realizar las acciones necesarias para prevenir los accidentes que puedan causar daño a alguien.
3Como base para una buena convivencia se encuentra la solidaridad, esta no puede ser excluida ni olvidada nunca por la ciudadanía, ya que hace parte también de la moral civil.
Tomando referentes teóricos con base en la ética social y la ciudadanía se busca justificar este proyecto universitario. Avanzando hacia un mismo horizonte, también se busca la colaboración de la comunidad educativa, a nivel departamental, municipal y social. Esto debido a que el manual beneficiaría tanto a la comunidad ibaguereña como al resto de Colombia, ya que seriamos ejemplo de ciudad ordenada con bases éticas y morales bien definidas.
1Para toda buena convivencia ciudadana, deben existir unas reglas y unas garantías que fortalezcan, beneficien y faciliten la convivencia y el cumplimiento de esta. Todo esto nos lleva a unos derechos y deberes, como se definiría en el manual En Colombia florece el amor.
“Deberes son los privilegios o ventajas que hemos conseguido o que otros han conseguido para nosotros”
“Derechos son tareas y compromisos, que cada uno está obligado a cumplir, por su bien y por el bien de todos. El ideal es que estas tareas o compromisos se cumplan con gusto y con alegría. Nadie los puede cumplir por uno”
Basado en esto, tomamos como base los siguientes derechos y deberes para la ciudadanía ibaguereña:
Promoción de deberes colectivos y cumplimiento autónomo de estos.
«Fomentar el sentido de pertenencia a la ciudad» (ver bibliografía No. 3)
«La solución de los conflictos mediante el diálogo y la conciliación»(ver bibliografía No. 3)
Pregonar la información sobre el manual como mecanismo de cambio y desarrollo
Ser regulador inmediato y promotor de igualdad.
«Promover y garantizar el cumplimiento de las reglas de convivencia ciudadana»
«Atender con prontitud las quejas reportadas y las sugerencias de la ciudadanía»
Cumplir, al igual que todos, con las normas restrictivas y de disfrute colectivo, dando ejemplo de respeto, solidaridad y responsabilidad.
Tomar como base los valores para fomentar sentido de ciudad.
Tolerancia: La tolerancia como la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa.
Solidaridad: El espíritu de colaboración.
Respeto: La consideración de que alguien tiene un valor por sí mismo.
Responsabilidad: El sentido de asumir las consecuencias de sus propios actos.
Hacer énfasis en la colaboración ciudadana, como sentido de vecindad, para garantizar y optimizar la asistencia de la fuerza pública.
Denunciar actos de corrupción e inseguridad de forma inmediata a la autoridad competente.
«Dejar libre el paso en las puertas de acceso y salidas de emergencia, en las escaleras o en los pasillos y mantener permanente disposición para la evacuación por las vías de acceso o salida del lugar donde se realice el espectáculo»
La consideración y preservación del medio ambiente como campo en el que se ejecuta los valores morales.
PRINCIPIOS DE LA CONVIVENCIA SOCIAL
NO AGREDIR AL SEMEJANTE:
Este principio supone:
Valorar la vida del otro como mi propia vida.
Aprender que no existen enemigos; existen opositores con los cuales puedo acordar reglas para resolver las diferencias y los conflictos.
Buscar la unidad y no la uniformidad.
Cuidar y defender la vida como principio máximo de toda convivencia.
Respetar la vida íntima de todos.
2 COMUNICARNOS:
La comunicación requiere aprender a conversar, a expresarnos, comprendernos, aclararnos, coincidir, discrepar y comprometernos. En una conversación auténtica cada uno busca convencer al otro, pero también acepta ser convencido y en este propósito mutuo se construye la autoafirmación.
3 APRENDER A INTERACTUAR:
Comunicarse con el otro.
Estar con el otro.
Vivir la intimidad.
Percibirse y percibir a los otros como personas que evolucionan.
4 APRENDER A DECIDIR EN GRUPO:
Supone aprender a concertar, entendiendo que existen los intereses individuales, pero también los grupales y ello conlleva a la selección de un interés compartido, el cual se convierte en el propósito grupal que orienta y beneficia a la mayoría.
5 APRENDER A CUIDARSE:
Supone aprender a proteger la salud propia y la de todos como bien social; valorar las normas de seguridad y tener una percepción positiva del cuerpo.
6 APRENDER A CUIDAR SU ENTORNO:
Supone percibir el planeta como un ser vivo del cual formamos parte, cuidar, valorar y defender el aire, el ozono, la selva, la biodiversidad, el agua, y demás recursos naturales como verdadera riqueza común.
7 Valorar El saber Social:
Entendiendo éste como el conjunto de conocimientos prácticos, destrezas, procedimientos, valores, símbolos, ritos, y sentidos que una sociedad juzga para sobrevivir, convivir y proyectarse.
Un buen manual de convivencia puede generar una conciencia ciudadana estable y pacífica entre los habitantes de la ciudad de Ibagué.
Tomar como referencia de varias fuentes de información llega a ser de gran ayuda para la elaboración de un manual de convivencia, ya que se toman varios elementos importantes para fortalecerlo.
Es importante conocer primero los problemas que sufre una sociedad para así poder crear un manual de convivencia adecuado a las necesidades.
El fundamento ético de un manual de convivencia se basa en nociones argumentadas de problemas contemporáneos.
– 1. normal foscolo, la ética ciudadana: una fundamentación de la ética profesional del trabajador social, revista confluencia, año 1, número 4, otoño 2004, mendoza, argentina, issn 1667-6394
– 2. adela cortina.
– 3. http://www.nl.gob.mx/pics/pages/s_valores_solidaridad_base/def_solidaridad.pdf
4. acuerdo 79 de 2003″por el cual se expide el código de policía de bogotá d.c.”
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