Source: https://www.placowki-niepubliczne.pl/porady-prawne/finanse-i-dotacje?page=2
Timestamp: 2018-10-15 15:33:38+00:00
Document Index: 101563964

Matched Legal Cases: ['art. 29', 'art. 154', 'art. 29', 'art. 29', 'art. 35', 'art. 35', 'art. 7', 'art. 127']

Wzory dokumentów przydatne podczas organizowania imprezy „zielona szkoła”
Umowa przedwstępna z nauczycielem od 1.09.2018 r.
Notatka z rozmowy z rodzicem/rodzicami ucznia
Czy z dotacji można rozliczyć założenie monitoringu wewnątrz placówki?
W związku z otrzymaną odpowiedzią na temat możliwości pobierania wynagrodzenia przez organ prowadzący inną formę wychowania przedszkolnego pełniący jednocześnie obowiązki dyrektora, a właściwie braku takiej możliwości wynikającej z prawa, oraz możliwości pobierania takiego wynagrodzenia za prowadzenie zajęć w innej formie wychowania przedszkolnego, chciałabym zapytać, na podstawie jakiej umowy bądź innej formy zatrudnienia będzie można pobierać wynagrodzenie za prowadzenie przez organ prowadzący zajęć z dziećmi w innej formie wychowania przedszkolnego, skoro wszyscy nauczyciele i terapeuci posiadający przygotowanie pedagogiczne i pracujący z dziećmi muszą według nowych przepisów być zatrudnieni tylko na umowę o pracę, a ja jako osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą nie mogę sama siebie zatrudnić na umowę o pracę.
Zadałem pytanie dotyczące sposobu zatrudniania nauczycieli od 1 września 2018 r. Odpowiedź, którą otrzymałem, jest ZARAZEM NIEPRAWDZIWA I NIEJASNA. Oto ona: „Pracodawca ma obowiązek określenia wymiaru etatu w umowie o pracę i może on różnie zostać określony w poszczególnych okresach zatrudnienia – art. 29 § 1 pkt 4 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy, t.j. Dz. U. z 2018 r., poz. 917 z późn. zm. Wymiar urlopu jest uzależniony od wymiaru zatrudnienia – art. 154 § 2 KP. Zupełnie inną kwestią jest ustalenie wynagrodzenia w stawce godzinowej lub miesięcznej oraz wskazanie umówionego rodzaju pracy – art. 29 § 1 pkt 1 i 3 KP. Rozwiązanie podane w pytaniu jest więc nieprawidłowe, ponieważ podstawowym elementem umowy o pracę jest uzgodniony przez strony wymiar etatu". 1. Odpowiedź jest nieprawdziwa, gdyż pracodawca POWINIEN, ale NIE MA OBOWIĄZKU określenia wymiaru etatu. Brak określenia wymiaru pracy w umowie NIE SKUTKUJE JEJ NIEWAŻNOŚCIĄ 2. Odpowiedź jest NIEJASNA, gdyż słowa „Zupełnie inną kwestią jest ustalenie wynagrodzenia w stawce godzinowej lub miesięcznej oraz wskazanie umówionego rodzaju pracy – art. 29 § 1 pkt 1 i 3 KP. Rozwiązanie podane w pytaniu jest więc nieprawidłowe, ponieważ podstawowym elementem umowy o pracę jest uzgodniony przez strony wymiar etatu” NIE ODPOWIADAJĄ NA PYTANIE (które zadałem), CZY WYNAGRODZENIE NA UMOWIE O PRACĘ MOŻE BYĆ PODANE W OPARCIU O STAWKĘ GODZINOWĄ.
W celu zapewnienia dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki planujemy zainstalować w przedszkolu klimatyzację. Czy możemy pokryć koszty jej zakupu i instalacji z dotacji? Jeżeli tak, to czy jest na to jakiś określony limit?
Pytałem ostatnio o możliwość sfinansowania z części dotacji przeznaczonej na uczniów niepełnosprawnych (chodzi o regulację wchodzącą w życie od 1 stycznia 201 r.) stanowiska wicedyrektora ds. kształcenia specjalnego. Odpowiedź, którą otrzymałem, budzi moje wątpliwości. Czytam w niej: „Od 1 stycznia 2019 r. niedopuszczalne będzie finansowanie z samorządowej dotacji na kształcenie specjalne wynagrodzenia wicedyrektora ds. takiego kształcenia, ponieważ istnienie takiego organu nie realizuje zaleceń z orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego – art. 35 ust. 4 i 5 pkt 2 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, Dz.U. z 2017 r., poz. 2203". Moje wątpliwości biorą się stąd, że w art. 35 ust. 5 pkt. 2 czytamy, że dotacja na uczniów niepełnosprawnych pokrywa „wydatki na realizację zadań wynikających z zaleceń zawartych w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczeniach o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, indywidualnych programach zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego, oraz indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych, o których mowa w art. 127 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe, oraz zapewnienie warunków ich realizacji”. Najważniejsze są tu dla mnie ostatnie słowa: „ORAZ ZAPEWNIENIE WARUNKÓW ICH REALIZACJI”. Czy stanowisko wicedyrektora, który: zatrudnia specjalistów do pracy z uczniami niepełnosprawnymi, układa harmonogram zajęć rewalidacyjnych, bierze udział w przygotowywaniu IPET-ów i w pracach zespołu, monitoruje potrzeby uczniów w zakresie nauczania specjalnego, zaopatruje szkołę w wymagany sprzęt i pomoce dydaktyczne związane z kształceniem specjalnym, utrzymuje stały kontakt z rodzicami uczniów niepełnosprawnych, regularnie pełni obowiązki pomocy nauczyciela: pomoc w czynnościach samoobsługowych, pomoc w notowaniu, wprowadzanie i sprowadzanie uczniów po schodach, do toalety itp., opieka podczas wycieczek itd. Czy zatem stanowisko takie nie jest literalnie ZAPEWNIENIEM WARUNKÓW REALIZACJI ZADAŃ WYNIKAJĄCYCH Z ZALECEŃ ZAWARTYCH W ORZECZENIACH O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO ITD.? Wdzięczny byłbym też za podanie podstaw dla dokonanej przez Państwa wykładni: czy jest to wynik własnej analizy prawnej, czy też dodatkowo efekt konsultacji z jakimiś organami, a jeśli tak, to z jakimi? Sprawa jest niezwykle istotna, a jednocześnie, jak to często w prawie bywa, podatna chyba na rozmaite interpretacje. Jeśli jest inaczej, proszę mnie wyprowadzić z błędu.