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Timestamp: 2018-06-20 10:19:41
Document Index: 117717684

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'artículo 10', 'Artículo 6', 'artículo 10', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13']

Aprueban normas reglamentarias del Decreto Legislativo Nº 998 que impulsa la mejora de la calidad de la formación docente - PDF
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Gloria Ana María Figueroa Caballero
1 Aprueban normas reglamentarias del Decreto Legislativo Nº 998 que impulsa la mejora de la calidad de la formación docente EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA CONSIDERANDO: DECRETO SUPREMO Nº ED Que, mediante Decreto Legislativo Nº 998 se impulsa la mejora de la calidad de la formación docente, estableciéndose la suspensión de autorización de funcionamiento y de creación de Facultades o Escuelas de Educación, y se dictan medidas tendentes a regular la Educación a Distancia en formación docente; Que, para dar cumplimiento a lo dispuesto en la Única Disposición Complementaria y Final del precitado Decreto Legislativo es necesario dictar las normas reglamentarias correspondientes con el fin de promover la idoneidad y calidad en la formación docente; De conformidad con la Ley Nº 29158, el Decreto Ley Nº 25762, modifi cado por la Ley Nº 26510, y el Decreto Supremo Nº ED y sus modificatorias; DECRETA: Artículo 1º.- Aprobación de normas complementarias Aprobar las normas reglamentarias del Decreto Legislativo Nº 998 que impulsa la mejora de la calidad de la formación docente, cuyo texto forma parte integrante del presente Decreto Supremo. Artículo 2º.- Refrendo El presente Decreto Supremo será refrendado por el Ministro de Educación. Dada en la Casa de Gobierno, en Lima, a los dos días del mes de julio del año dos mil ocho. ALAN GARCÍA PÉREZ Presidente Constitucional de la República JOSÉ ANTONIO CHANG ESCOBEDO Ministro de Educación
2 NORMAS REGLAMENTARIAS DEL DECRETO LEGISLATIVO Nº 998 QUE IMPULSA LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DOCENTE Artículo 1º.- Objeto y ámbito. CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Establecer los requisitos y condiciones generales a los que se sujeta el funcionamiento de las facultades o escuelas de Educación y otros que conduzcan a la obtención del grado académico de Bachiller o Título Profesional en Educación, para promover la idoneidad y calidad en la formación de docentes. Artículo 2º.- Denominación de los Programas universitarios. Para los efectos de estas normas reglamentarias, entiéndase por: a) Programas universitarios regulares (carrera profesional), aquellos cuyo período lectivo tiene una duración mínima de treinticuatro (34) semanas anuales, que se cumplen en la universidad en la modalidad presencial, en la forma que determina su Estatuto y Reglamento. b) Programas universitarios no regulares, aquellos que adoptan las siguientes denominaciones: - Complementaciones universitarias, para egresados de los Institutos Superiores Pedagógicos a fin de obtener su bachillerato; tienen una duración de cuatro (4) semestres académicos. - Complementación Pedagógica, dirigido a egresados de carreras diferentes a Educación, tienen una duración de cinco (5) semestres académicos. - Complementación Pedagógica y Universitaria, dirigida a los egresados de los Institutos Superiores Tecnológicos, tienen una duración de cinco (5) semestres académicos. - Programa de Titulación, dirigido a bachilleres de Educación y de otras carreras liberales a fi n de obtener la licenciatura en Educación, tienen una duración de un semestre académico. - Programas de Maestría y Doctorado que no se realizan de acuerdo a lo prescrito en los artículos 23º y 24º de la Ley Nº 23733, Ley Universitaria. Los programas descritos anteriormente se ofertan en las modalidades: presencial, semipresencial y a distancia, por universidades públicas y privadas en sus sedes centrales y filiales. CAPÍTULO II DE LA GARANTÍA DE LA CALIDAD E IDONEIDAD EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DOCENTES Artículo 3º.- Obligación de cumplimiento de estándares. La formación profesional que se imparte en todas las facultades o escuelas de Educación y otros que conduzcan a la obtención del grado académico o al título profesional en Educación, de las universidades públicas y privadas del país debe satisfacer los estándares de acreditación que establecen las normas técnicas correspondientes. Las normas técnicas a que se refiere esta disposición son aprobadas por el Consejo de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Universitaria - CONEAU.
3 Artículo 4º.- Evaluación de proyectos de creación de carreras de Educación. En la evaluación de los proyectos de nuevas universidades, que contemplan la organización y funcionamiento de una facultad, escuela, filial o programa de Educación, el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades - CONAFU tomará en cuenta los estándares de acreditación aprobados por el CONEAU. Artículo 5º.- Evaluación del Proceso Institucional. Para los procesos de acreditaciones posteriores se procederá de acuerdo a lo establecido por el artículo 10º del Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, aprobado por Decreto Supremo Nº ED. Artículo 6º.- Evaluación de las instituciones con autorización de funcionamiento provisional. Otorgada la autorización de funcionamiento provisional por CONAFU, las posteriores evaluaciones se llevarán a cabo de acuerdo al artículo 10º del Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, aprobado por Decreto Supremo Nº ED. Artículo 7º.- Reconocimiento explícito de la acreditación en educación. Si en la universidad cuyo funcionamiento definitivo se autoriza el funcionamiento de una facultad, escuela, filial o programa de educación, el CONAFU señalará expresamente en la resolución de reconocimiento que la facultad, escuela, filial o programa de Educación cumple con los estándares de acreditación establecidos por el CONEAU para la carrera de Educación. Artículo 8º.- No cumplimiento de estándares. En caso que la facultad o escuela de Educación de una universidad con autorización de funcionamiento definitivo no alcance los estándares de acreditación, debe iniciar un proceso de mejora para lograr dichos estándares en los plazos y procedimientos que el CONEAU señale. Vencido el plazo, si la Facultad o Escuela no hubiere cumplido con ello, el CONEAU notifi cará el hecho a la universidad y a las entidades del Sector Público; y, estará facultado para que disponga la publicación correspondiente y la suspensión de la inscripción de nuevos alumnos, en el plazo que fije el reglamento de los procesos de acreditación. Artículo 9º.- Verificaciones de oficio. En caso que alguna Facultad o Escuela de Educación, dentro del período establecido por el CONEAU no procediera a solicitar la acreditación correspondiente, ésta será llevada a cabo por el CONEAU a través de los organismos técnicos establecidos. El CONEAU podrá disponer cuando la situación lo requiera, la realización de visitas de verificación para comprobar el cumplimiento de los estándares. Artículo 10º.- Verificación periódica de estándares. Las universidades públicas y privadas del país que cuentan con autorización de funcionamiento definitivo y que hayan acreditado por un período de tiempo establecido en los procedimientos del CONEAU, deben evaluar periódicamente, a través de autoevaluación continua, el cumplimiento de los estándares en el funcionamiento de sus facultades o escuelas de Educación.
4 Artículo 11º.- Aspectos de los estándares. Los estándares de acreditación serán establecidos por el CONEAU en el plazo establecido por el Ministerio de Educación. CAPÍTULO III EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DOCENTES Artículo 12º.- Estándares nacionales. El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria - CONEAU establecerá estándares que incorporen las nuevas herramientas de aprendizaje, incluyendo las tecnologías de información y comunicación que contribuyan a la mejora de la calidad de la educación en áreas específicas del conocimiento que reflejen e integren la cultura local y nacional como respuesta a las tendencias mundiales de educación. Artículo 13º.- Requisitos adicionales. Además de los requisitos establecidos precedentemente, para que las universidades públicas y privadas puedan ofrecer educación a distancia relacionada con la formación inicial docente, así como cualquier otro programa no regular que conduzca a la obtención de grado académico de bachiller o título profesional en Educación, se requerirá lo siguiente: a. Los profesores y tutores de los cursos de educación a distancia tendrán las mismas calificaciones profesionales que se exigen en los de modalidad presencial. b. El material utilizado debe estar actualizado y su uso en los programas de educación a distancia no puede tener una duración mayor a tres años. c. Debe existir un compromiso institucional verificable con la mejora de la calidad en los procesos académicos y administrativos. d. Deben contar con la infraestructura de soporte tecnológico (Informático y de comunicaciones) adecuado al servicio que desarrolla.
5 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS, TRANSITORIAS Y FINALES Primera.- Financiamiento de la acreditación El financiamiento que demanda la acreditación de las facultades o escuelas y otros de Educación, o las visitas de verificación en los casos previstos por estas normas reglamentarias, así como la publicación de los resultados serán asumidos por la universidad correspondiente. Segunda.- Adecuación a normas reglamentarias Las facultades o escuelas de Educación y otros que conduzcan a la obtención al grado académico o título profesional en Educación, de las universidades públicas y privadas del país que, a la fecha de vigencia de estas normas reglamentarias cuenten con autorización de funcionamiento definitivo y una o más promociones de egresados, dispondrán de un plazo no mayor de un (1) año calendario, contado desde la aprobación de los estándares de acreditación establecidos por el Consejo de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Universitaria - CONEAU. Vencido el plazo a que se refiere el párrafo precedente, el Consejo de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Universitaria - CONEAU intervendrá de oficio para verificar si se cumplen los estándares de acreditación, requeridos para Educación. Tercera.- Normas de adecuación Encargar al CONAFU, dentro del plazo de noventa (90) días calendario de la publicación de estas normas reglamentarias, la emisión de las normas necesarias para la adecuación de los procedimientos en trámite de autorización de funcionamiento de nuevas facultades o escuelas de Educación, filiales, programas y otros que conduzcan a la obtención del grado académico o título profesional en Educación, de las universidades públicas y privadas del país. Cuarta.- Autorización de emitir normas complementarias Autorizar al Ministerio de Educación expedir las normas complementarias que sean necesarias para el cumplimiento del presente Decreto Supremo a solicitud del CONEAU.