Source: https://docplayer.fr/25496328-Objet-orientations-et-duree-cfc-facteur-d-instruments-de-musique-cfc.html
Timestamp: 2020-02-23 04:48:29+00:00
Document Index: 132276600

Matched Legal Cases: ['art. 19', 'art. 12', 'art. 16', 'art. 4', 'art. 4', 'art. 22', 'art. 20', 'art. 44', 'art. 19', 'art. 32', 'art. 4', 'art. 33', 'art. 10', 'art. 4', 'art. 17']

Objet, orientations et durée. CFC/facteur d instruments de musique CFC. - PDF Free Download
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1 Ordonnance du SEFRI 1 sur la formation professionnelle initiale Factrice d instruments de musique/facteur d instruments de musique avec certificat fédéral de capacité (CFC) du 8 août 2007 (Etat le 1 er janvier 2013) Factrice d instruments de musique CFC/ Facteur d instruments de musique CFC Musikinstrumentenbauerin EFZ/Musikinstrumentenbauer EFZ Fabbricante di strumenti musicali AFC Facture d instruments à vent Réparation d instruments à vent Facture de pianos Facture d orgues Facture de tuyaux d orgues Le Secrétariat d Etat à la formation, à la recherche et à l innovation (SEFRI), vu l art. 19 de la loi fédérale sur la formation professionnelle du 13 décembre 2002 (LFPr) 2, vu l art. 12 de l ordonnance correspondante du 19 novembre 2003 (OFPr) 3, arrête: Section 1 Objet, orientations et durée Art. 1 Dénomination de la profession, profil de la profession et orientations 1 La dénomination officielle de la profession est factrice d instruments de musique CFC/facteur d instruments de musique CFC. 2 Les facteurs d instruments de musique CFC disposent des connaissances et des aptitudes de base qui leur permettent de s acquitter de manière sûre des tâches et des exigences touchant à l instrument, à sa facture, au savoir-faire artisanal et à la gestion d entreprise. Ils communiquent aux clients leur enthousiasme pour la musique, savent jouer d un instrument correspondant à l orientation choisie et sont en mesure de conseiller la clientèle avec compétence et amabilité. La facture des instruments de musique consiste à fabriquer et à réparer des instruments de musique dans les règles de l art. RO La désignation de l unité administrative a été adaptée au 1 er janv en application de l art. 16 al. 3 de l O du 17 nov sur les publications officielles (RS ). 2 RS RS
2 Formation professionnelle Les facteurs d instruments de musique disposent par ailleurs du savoir-faire pratique et technique indispensable à l accomplissement autonome et compétent des différents travaux, et ils manifestent de l intérêt pour les tâches d organisation et de planification. Ils se distinguent par une attitude avenante, des compétences sociales, un comportement et une conscience écologiques ainsi que par une flexibilité appropriée. Ils font également preuve de la résistance physique requise par la profession. 3 Les facteurs d instruments de musique CFC peuvent choisir entre les orientations suivantes: a. facture d instruments à vent; b. réparation d instruments à vent; c. facture de pianos; d. facture d orgues; e. facture de tuyaux d orgues. 4 L orientation choisie est inscrite dans le contrat d apprentissage avant le début de la formation professionnelle initiale. Art. 2 Durée et début 1 La formation professionnelle initiale dure 4 ans. 2 Le début de la formation professionnelle initiale est coordonné avec la formation dispensée par l école professionnelle fréquentée. Section 2 Objectifs et exigences Art. 3 Compétences 1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont présentés en termes de compétences aux art. 4 à 6. 2 Ils s appliquent à tous les lieux de formation. Art. 4 Compétences professionnelles Les compétences professionnelles concernent les connaissances et les aptitudes relatives aux domaines suivants: a. rapport à l instrument; b. savoir-faire artisanal; c. réparation et facture de nouveaux instruments; d. contact avec la clientèle; e. approche axée sur la gestion d entreprise; f. contrats, droit du travail et administration. 2
3 Formation professionnelle initiale de factrice d instruments de musique/facteur d instruments de musique. O du SEFRI Art. 5 Compétences méthodologiques Les compétences méthodologiques concernent les connaissances et les aptitudes relatives aux domaines suivants: a. techniques de travail et résolution de problèmes; b. approche et action interdisciplinaires axées sur les processus; c. stratégies d apprentissage; d. travail créatif; e. approche axée sur la gestion d entreprise. Art. 6 Compétences sociales et personnelles Les compétences sociales et personnelles concernent les connaissances et les aptitudes relatives aux domaines suivants: a. apprentissage tout au long de la vie; b. sensibilité; c. intérêt pour la musique; d. intérêt pour la culture; e. sens des responsabilités; f. perception dans l espace; g. discipline et exactitude; h. souci de la qualité; i. comportement écologique; j. civilité. Section 3 Sécurité au travail, protection de la santé et protection de l environnement Art. 7 1 Dès le début de la formation, les prestataires de la formation remettent et expliquent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l environnement. 2 Les directives et les recommandations précitées font partie intégrante de la formation dispensée dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considération dans les procédures de qualification. 3
4 Formation professionnelle Section 4 Parts assumées par les différents lieux de formation et langue d enseignement Art. 8 Parts assumées par les différents lieux de formation 1 La formation à la pratique professionnelle s étend sur toute la durée de la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 4 jours par semaine. 2 L enseignement obligatoire dispensé à l école professionnelle comprend 1440 périodes d enseignement. Parmi celles-ci, 160 périodes sont consacrées à l enseignement du sport. 3 Les cours interentreprises comprennent au total 30 jours de cours au minimum et 58 au maximum, à raison de 8 heures de cours par jour. Durant le dernier semestre de la formation professionnelle initiale, aucun cours interentreprises n a lieu. Art. 9 Langue d enseignement 1 La langue d enseignement est en règle générale la langue nationale du lieu d implantation de l école. 2 L enseignement bilingue est recommandé dans la langue nationale du lieu d implantation de l école et dans une autre langue nationale ou l anglais. 3 Les cantons peuvent admettre d autres langues d enseignement. Section 5 Plan de formation et culture générale Art. 10 Plan de formation 1 Un plan de formation, élaboré par l organisation compétente du monde du travail et approuvé par le SEFRI, est disponible au moment de l entrée en vigueur de la présente ordonnance. 2 Le plan de formation détaille les compétences décrites aux art. 4 à 6 de la manière suivante: a. il justifie l importance de ces compétences pour la formation professionnelle initiale; b. il détermine les comportements attendus sur le lieu de travail dans des situations données; c. il spécifie ces compétences sous la forme d objectifs évaluateurs concrets; d. il établit un rapport direct entre ces compétences et les procédures de qualification et décrit les modalités de ces dernières. 4
5 Formation professionnelle initiale de factrice d instruments de musique/facteur d instruments de musique. O du SEFRI En outre, le plan de formation fixe: a. la structure curriculaire de la formation professionnelle initiale; b. la répartition et l organisation des cours interentreprises sur toute la durée de la formation initiale; c. les domaines de qualification et la note d expérience énoncés dans le bulletin de notes selon l art. 22, al. 3, et susceptibles de répétition au sens de l art. 20; d. les directives et les recommandations en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l environnement. 4 Le plan de formation est assorti de la liste des documents relatifs à la mise en œuvre de la formation professionnelle initiale de facteur d instruments de musique CFC avec indication des titres, des dates et des organes de diffusion. Art. 11 Culture générale L enseignement de la culture générale est régi par l ordonnance du SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale 4. Section 6 Exigences posées aux prestataires de la formation initiale en entreprise Art. 12 Exigences minimales posées aux formateurs Les exigences minimales posées aux formateurs au sens de l art. 44, al. 1, let. a et b, OFPr sont remplies par: a. les facteurs d instruments de musique CFC formés selon la présente ordonnance et justifiant d au moins 3 ans d expérience professionnelle dans le domaine correspondant; b. les personnes justifiant d une des qualifications suivantes et d au moins 3 ans d expérience professionnelle dans le domaine de la formation: 1. les facteurs d instruments de musique en cuivre qualifiés; 2. les réparateurs d instruments de musique à vent qualifiés; 3. les facteurs de pianos qualifiés; 4. les facteurs d orgues qualifiés; 5. les facteurs de tuyaux d orgues qualifiés. 4 RS
6 Formation professionnelle Art. 13 Nombre maximal de personnes en formation 1 Une personne peut être formée dans une entreprise si: a. un formateur qualifié à cette fin est occupé à 100 %, ou b. deux formateurs qualifiés à cette fin sont occupés chacun au moins à 60 %. 2 Lorsqu une personne entre dans sa dernière année de formation professionnelle initiale, une seconde personne peut commencer sa formation. 3 Une autre personne peut être formée pour chaque professionnel occupé à 100 % ou pour chaque groupe de deux professionnels occupés chacun au moins à 60 % dans l entreprise. 4 Sont réputés professionnels les titulaires d un certificat fédéral de capacité dans le domaine de la personne en formation ou d une qualification équivalente. 5 Dans des cas particuliers, les autorités cantonales peuvent autoriser une entreprise ayant formé depuis plusieurs années des personnes avec grand succès à dépasser le nombre maximal de personnes en formation. Section 7 Dossier de formation et dossier des prestations Art. 14 Entreprise formatrice 1 La personne en formation constitue un dossier de formation dans lequel elle inscrit au fur et à mesure les travaux importants accomplis ainsi que les compétences et l expérience acquises dans l entreprise. 2 Tous les trimestres, le formateur contrôle et signe le dossier de formation. Il en discute avec la personne en formation au moins une fois par semestre. 3 Le formateur établit à la fin de chaque semestre un rapport attestant le niveau atteint par la personne en formation. Art. 15 Formation scolaire et formation initiale en école Les prestataires de formations scolaires et de formations initiales en école documentent les prestations de la personne en formation dans les domaines enseignés et ils établissent un bulletin à son intention au terme de chaque semestre. Art. 16 Cours interentreprises 1 Les prestataires des cours interentreprises documentent les prestations de la personne en formation sous la forme de contrôles de compétence. 2 Ces contrôles de compétence sont sanctionnés par des notes qui sont prises en compte pour le calcul de la note d expérience au sens de l art. 19, al. 4. 6
7 Formation professionnelle initiale de factrice d instruments de musique/facteur d instruments de musique. O du SEFRI Section 8 Procédure de qualification Art. 17 Admission à la procédure de qualification 1 Est admise à la procédure de qualification la personne qui a suivi la formation professionnelle initiale: a. conformément à la présente ordonnance; b. dans une institution de formation autorisée par le canton, ou c. dans un autre cadre que celui d une filière de formation réglementée et qui rend crédible son aptitude à satisfaire aux exigences de l examen final. 2 3 ans au minimum de l expérience professionnelle exigée à l art. 32 OFPr pour l admission à la procédure de qualification doivent avoir été effectués dans l orientation correspondante. Art. 18 Objet, étendue et organisation de la procédure de qualification 1 La procédure de qualification vise à démontrer que les compétences décrites aux art. 4 à 6 ont été acquises. 2 L examen final porte sur les domaines de qualification ci-après selon les modalités suivantes: a. travail pratique d une durée de 24 heures. La personne en formation doit montrer, dans le cadre d un travail prescrit, qu elle est à même d exécuter les tâches demandées dans les règles de l art et en fonction des besoins et de la situation. Le dossier de formation et les documents relatifs aux cours interentreprises peuvent être utilisés comme aides; b. connaissances professionnelles d une durée de 6 heures. La personne en formation subit un examen oral et un examen écrit. L examen oral dure 1 heure au maximum; c. culture générale. L examen final est régi par l ordonnance du SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale 5. Art. 19 Conditions de réussite, calcul et pondération des notes 1 L examen final est réussi si: a. la note du domaine de qualification «travail pratique» est supérieure ou égale à 4, et b. la note globale est supérieure ou égale à 4. 2 La note globale correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale, des notes pondérées des domaines de qualification de l examen final ainsi que de la note d expérience pondérée. 5 RS
8 Formation professionnelle 3 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondérées de la manière suivante: a. travail pratique: coefficient 2; b. connaissances professionnelles: coefficient 1; c. culture générale: coefficient 1; d. note d expérience: coefficient 1. 4 La note d expérience correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale, des notes concernant: a. l enseignement des connaissances professionnelles; b. les cours interentreprises. 5 La note de l enseignement des connaissances professionnelles est donnée par la moyenne, arrondie à une note entière ou à une demi-note, des notes correspondantes des bulletins semestriels. 6 La note des cours interentreprises correspond à la moyenne, arrondie à une note entière ou à une demi-note, des notes des contrôles de compétence. Art. 20 Répétitions 1 La répétition de la procédure de qualification est régie par l art. 33 OFPr. Si un domaine de qualification doit être répété, il doit l être dans sa globalité. 2 Pour les personnes qui répètent la procédure de qualification et qui ne suivent plus l enseignement des connaissances professionnelles ni les cours interentreprises, les anciennes notes sont prises en compte dans le calcul de la note d expérience. Pour les personnes qui suivent à nouveau l enseignement des connaissances professionnelles pendant 2 semestres au minimum ainsi que les deux derniers cours interentreprises, les nouvelles notes sont prises en compte. Art. 21 Cas particulier Pour les personnes qui ont suivi la formation préalable hors du cadre de la formation professionnelle initiale régie par la présente ordonnance, la note du domaine de qualification «connaissances professionnelles» remplace la note d expérience. Section 9 Certificat et titre Art La personne qui a réussi la procédure de qualification reçoit le certificat fédéral de capacité (CFC). 2 Le CFC autorise ses titulaires à porter le titre légalement protégé de «factrice d instruments de musique CFC/facteur d instruments de musique CFC». 8
9 Formation professionnelle initiale de factrice d instruments de musique/facteur d instruments de musique. O du SEFRI Le bulletin de notes mentionne: a. la note globale; b. les notes de chaque domaine de qualification de l examen final ainsi que la note d expérience; c. l orientation choisie: facture d instruments à vent; réparation d instruments à vent; facture de pianos; facture d orgues; facture de tuyaux d orgues. Section 10 Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la formation des facteurs d instruments de musique CFC Art La Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la formation des facteurs d instruments de musique CFC (commission) comprend: a. six représentants de la Interessengemeinschaft Musikinstrumentenbauer IGMIB (communauté d intérêts des facteurs d instruments de musique); b. trois représentants du corps des enseignants spécialisés; c. au moins un représentant de la Confédération et au moins un représentant des cantons. 2 Les régions linguistiques sont représentées équitablement. 3 La commission ne relève pas du champ d application de l ordonnance du 3 juin 1996 sur les commissions 6. Elle s auto-constitue. 4 La commission est chargée des tâches suivantes: a. adapter régulièrement, au moins tous les 5 ans, le plan de formation décrit à l art. 10 aux développements économiques, technologiques et didactiques. Intégrer, le cas échéant, de nouveaux aspects organisationnels de la formation professionnelle initiale. Toute modification requiert l approbation des représentants de la Confédération et des cantons; b. proposer au SEFRI toute modification de la présente ordonnance induite par des développements constatés, pour autant que ceux-ci touchent aux dispositions de la présente ordonnance, notamment à celles concernant les compétences décrites aux art. 4 à 6. 6 RS
10 Formation professionnelle Section 11 Dispositions finales Art. 24 Abrogation du droit en vigueur 1 Sont abrogés: a. le règlement du 27 décembre 1965 concernant l apprentissage et l examen de fin d apprentissage de réparateur d instruments de musique à vent 7 ; b. le règlement du 3 mars 1951 concernant l apprentissage et l examen de fin d apprentissage de facteur d instruments de musique en cuivre 8 ; c. le règlement du 9 septembre 1985 concernant l apprentissage et l examen de fin d apprentissage de facteur de pianos 9 ; d. le programme d enseignement professionnel du 9 septembre 1985 pour les facteurs de pianos 10 ; e. le règlement du 20 août 1970 concernant l apprentissage et l examen de fin d apprentissage de facteur d orgues 11 ; f. le règlement du 20 août 1970 concernant l apprentissage et l examen de fin d apprentissage de facteur de tuyaux d orgues L approbation du règlement du 15 octobre 2001 concernant les cours d introduction pour les facteurs de pianos est révoquée. Art. 25 Dispositions transitoires 1 Les personnes qui ont commencé leur formation de réparateur d instruments de musique à vent, de facteur d instruments de musique en cuivre, de facteur de pianos, de facteur d orgues ou de facteur de tuyaux d orgues avant le 1 er janvier 2008 l achèvent selon l ancien droit. 2 Si elles en font la demande, les personnes qui répètent l examen de fin d apprentissage de facteur d instruments de musique en cuivre, de facteur de pianos ou de facteur d orgues jusqu au 31 décembre 2012, respectivement de réparateur d instruments de musique à vent et de facteur de tuyaux d orgues jusqu au 31 décembre 2011, verront leurs prestations appréciées selon l ancien droit. Art. 26 Entrée en vigueur 1 La présente ordonnance entre en vigueur le 1 er janvier Les dispositions relatives à la procédure de qualification, au certificat et au titre (art. 17 à 22) entrent en vigueur le 1 er janvier FF 1966 I 95 8 FF 1951 I FF 1985 II FF 1985 II FF 1971 I FF 1971 I