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Timestamp: 2018-09-25 17:37:58
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Matched Legal Cases: ['artículo 28', 'artículo 3', 'artículo 9', 'artículo 15', 'artículo 43', 'artículo 41', 'artículo 2']

Selección Centros Programa para la Mejora del Éxito Educativo. Convocatoria 17-18 - Stecyl-i
Noticia del 7 abril, 2018
Seleccionar 30 IES (ver anexo) para «Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de educación secundaria obligatoria» en la modalidad «Alumnado de 4.º de educación secundaria obligatoria. Preparación pruebas extraordinarias» dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo durante el curso 2017-2018.
SELECCIÓN CENTROS
BOCYL-D-06042018-21.pdf – 497 KB
Por Orden EDU/1179/2017, de 26 de diciembre, se efectuó la convocatoria a los centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León a participar en el Programa para la Mejora del Éxito Educativo para el curso 2017-2018, mediante la presentación de un plan de éxito educativo, a fin de poner en marcha la medida «Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de educación secundaria obligatoria» en la modalidad «Alumnado de 4.º de educación secundaria obligatoria. Preparación de pruebas extraordinarias», contemplada en la Orden EDU/872/2014, de 10 de octubre, por la que se regula el «Programa para la Mejora del Éxito Educativo» en la Comunidad de Castilla y León.
Vistos la propuesta motivada de la Directora General de Innovación y Equidad Educativa y el informe de la comisión de valoración, de conformidad con lo establecido en el apartado noveno.1 de la citada orden, procede efectuar la resolución de la convocatoria.
Por otro lado por Acuerdo del Consejo de Ministros de 1 de diciembre de 2017, se acordó la distribución entre las Comunidades Autónomas de los créditos asignados al Programa para el avance y apoyo en la educación y permanencia en el sistema educativo «Proeducar», que impulsa la aplicación de planes y programas alternativos que sean motivadores para la formación y la educación, como planes de refuerzo en las materias instrumentales durante el mes de julio, entre los que es susceptible de incluir la medida objeto de esta convocatoria, razón por la que pasa a ser cofinanciada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Primero.– Seleccionar los planes de éxito educativo, presentados por los centros docentes públicos que figuran en el Anexo, para participar en el Programa para la Mejora del Éxito Educativo durante el curso 2017-2018 con la puesta en marcha de la medida «Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de educación secundaria obligatoria» en la modalidad «Alumnado de 4.º de educación secundaria obligatoria. Preparación pruebas extraordinarias».
Segundo.– Cofinanciar esta medida del Programa para la Mejora del Éxito Educativo con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Programa de Cooperación Territorial para el avance y apoyo en la educación y permanencia en el sistema educativo «Proeducar».
Contra la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso potestativo de reposición ante el Consejero de Educación en el plazo de un mes conforme a lo establecido en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, o bien recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León en el plazo de dos meses, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 10 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa. Ambos plazos computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Castilla y León.
ANEXO: Centros docentes cuyos planes de éxito educativo son seleccionados
CÓDIGO JCyL
5000737 ES VASCO DE LA ZARZA ÁVILA ÁVILA
5001547 IES HERMENEGILDO MARTÍN BORRO CEBREROS ÁVILA
5006478 IESO VILLA DE SOTILLO SOTILLO DE LA ADRADA ÁVILA
9001815 IES FÉLIZ RODRÍGUEZ DE LA FUENTE BURGOS BURGOS
9008536 IES PINTOR LUIS SÁEZ BURGOS BURGOS
24012803 IES OCTAVIANO ANDRÉS VALDERAS LEÓN
24016584 IES FUENTESNUEVAS FUENTESNUEVAS – PONFERRADA LEÓN
24017904 IES ERAS DE RENUEVA LEÓN LEÓN
24018775 IES DE ASTORGA ASTORGA LEÓN
34003038 IES VICTORIO MACHO PALENCIA PALENCIA
34003750 IES CONDES DE SALDAÑA SALDAÑA PALENCIA
34007159 IES GUARDO GUARDO PALENCIA
37005873 IES TORRES VILLARROEL SALAMANCA SALAMANCA
37005939 IES FEDERICO GARCÍA BERNALT SALAMANCA SALAMANCA
37007729 IES RAMOS DEL MANZANO VITIGUDINO SALAMANCA
37010091 IES LEONARDO DA VINCI ALBA DE TORMES SALAMANCA
40002169 ES JAIME GIL DE BIEDMA NAVA DE LA ASUNCIÓN SEGOVIA
40003678 IES LA ALBUERA SEGOVIA SEGOVIA
42002720 IES POLITÉCNICO DE SORIA SORIA SORIA
42003268 IES GAYA NUÑO ALMAZÁN SORIA
42003761 IES SANTA CATALINA EL BURGO DE OSMA SORIA
47001390 IES EMPERADOR CARLOS MEDINA DEL CAMPO VALLADOLID
47004913 IES DELICIAS VALLADOLID VALLADOLID
47005322 IES JORGE GUILLÉN VILLALÓN DE CAMPOS VALLADOLID
47006545 IES RIBERA DE CASTILLA VALLADOLID VALLADOLID
47007318 IES SANTO TOMÁS DE AQUINO ÍSCAR VALLADOLID
47011188 IES ALEJANDRÍA TORDESILLAS VALLADOLID
49000418 IES LEÓN FELIFE BENAVENTE ZAMORA
49006019 IES UNIVERSIDAD LABORAL ZAMORA ZAMORA
49006020 IES RÍO DUERO ZAMORA ZAMORA
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El plazo para la presentación de las solicitudes finalizará el 31 de enero de 2018
Máximo de 30 planes de éxito educativo destinado a los centros docentes públicos que impartan educación secundaria obligatoria.
«Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de educación secundaria obligatoria» en la modalidad «Alumnado de 4.º de educación secundaria obligatoria. Preparación pruebas extraordinarias»
www.tramitacastillayleon
Solicitud y Anexo II
BOCYL-D-08012018-14.pdf – 444 KB
El artículo 28.7 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, determina que con la finalidad de facilitar que todos los alumnos y alumnas logren los objetivos y alcancen el adecuado grado de adquisición de las competencias correspondientes, las Administraciones educativas establecerán medidas de refuerzo educativo. En esta línea, la Consejería de Educación, en su compromiso de seguir avanzando hacia la consecución de una escuela de calidad que dé respuesta a las necesidades del alumnado, considera de especial importancia la puesta en marcha de programas de refuerzo que faciliten la promoción del alumnado y la continuidad en el sistema educativo. El Programa para la Mejora del Éxito Educativo contribuye de forma clara a la consecución de dichos objetivos.
La Orden EDU/872/2014, de 10 de octubre, por la que se regula el Programa para la Mejora del Éxito Educativo en la Comunidad de Castilla y León, indica en el artículo 3.5 que en cada convocatoria se determinará qué medidas, de las que conforman el «Programa para la Mejora del Éxito Educativo», se llevarán a cabo. Para el curso 2017-2018, se considera conveniente desarrollar la medida «Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de educación secundaria obligatoria» en la modalidad «Alumnado de 4.º de educación secundaria obligatoria. Preparación pruebas extraordinarias», de acuerdo con lo establecido en el artículo 9 de la citada orden.
Procede por tanto efectuar su convocatoria para que los centros docentes públicos presenten sus planes de éxito educativo de conformidad con el artículo 15.4.a) de la Orden EDU/872/2014, de 10 de octubre.
La presente orden tiene por objeto convocar a los centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León a participar en el Programa para la Mejora del Éxito Educativo para el curso 2017-2018, mediante la presentación de un plan de éxito educativo a fin de llevar a cabo la medida «Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de educación secundaria obligatoria» en la modalidad «Alumnado de 4.º de educación secundaria obligatoria. Preparación de pruebas extraordinarias», de acuerdo con lo dispuesto en la Orden EDU/872/2014, de 10 de octubre, por la que se regula el Programa para la Mejora del Éxito Educativo en la Comunidad de Castilla y León.
Segundo.– Planes.
1. Se seleccionarán un máximo de 30 planes de éxito educativo distribuidos de forma proporcional, en función del número de centros docentes y el número de alumnos beneficiarios de la medida, en cada provincia de la Comunidad.
2. Los planes de éxito educativo que elaboren los centros serán, en todo caso, planes de zona.
Podrán participar en esta convocatoria los centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León que impartan educación secundaria obligatoria.
Cuarto.– Contenido.
1. El plan de éxito educativo de los centros se referirá a la medida objeto de esta convocatoria e incluirá el siguiente contenido:
a) Descripción de las características y necesidades del centro y su entorno.
b) Análisis de la situación del centro en relación a los resultados académicos.
c) Estimación del número de alumnos susceptibles de recibir apoyo.
d) Objetivos de la puesta en práctica del plan de éxito educativo y compromisos para mejorar los resultados escolares del centro.
e) Actuaciones de refuerzo específico que se pretendan llevar a cabo con el alumnado.
f) Actuaciones relativas a la coordinación del profesorado.
g) Actuaciones informativas y formativas con las familias.
h) Implementación del plan de éxito educativo en función de los recursos con los que cuenta el centro y los recursos que necesitaría.
En el plan de éxito educativo se podrán detallar los centros integrantes del plan de zona propuesto. En todo caso, será la Administración educativa la que determine definitivamente los centros que integrarán el plan de zona de aquellos seleccionados.
2. El claustro de profesores y el consejo escolar del centro serán informados del plan de éxito educativo.
1. La solicitud será cumplimentada conforme al Documento 1, disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es).
3. La solicitud deberá ir acompañada de la propuesta del plan de éxito educativo del centro conforme al Documento 2.
4. Las notificaciones y comunicaciones derivadas del procedimiento se realizarán exclusivamente por procedimientos electrónicos. La práctica de las notificaciones se realizará de conformidad con el artículo 43 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, previo envío de un aviso sobre la puesta a disposición de la notificación efectuada al correo electrónico indicado en la solicitud de acuerdo con el artículo 41.6 de la citada ley.
Séptimo.– Comisión de valoración.
Se creará una comisión de valoración, con el fin de analizar y valorar los planes de éxito educativo presentados, de acuerdo con los criterios establecidos en el apartado octavo. La comisión, compuesta por tres miembros, estará presidida por la Directora General de Innovación y Equidad Educativa o persona en quien delegue, y dos funcionarios del mismo centro directivo, designados por el titular de la citada dirección general, actuando uno de ellos como secretario.
1. La comisión de valoración valorará los planes de éxito educativo de acuerdo con los siguientes criterios:
a) Situación del centro en relación a los indicadores de resultados contemplados en el listado de indicadores nacionales e internacionales: Hasta 2 puntos.
1.º Centros con indicadores de promoción del alumnado entre el 90% y el 95%: 0.25 puntos.
2.º Centros con indicadores de promoción del alumnado mayor o igual que 80% y menor que 90%: 1 punto.
3.º Centros con indicadores de promoción del alumnado inferior al 80%: 2 puntos.
b) Número de alumnos susceptibles de recibir apoyo en la medida convocada: hasta 1 punto.
1.º Centros con un número de alumnos entre 7 y 15: 0,25 puntos.
2.º Centros con un número de alumnos entre 16 y 30: 0,50 puntos.
3.º Centros con un número de alumnos entre 31 a 50: 0,75 puntos.
4.º Centros con un número de alumnos superior a 50: 1 punto.
c) Objetivos de la puesta en práctica del plan de éxito educativo y compromisos para mejorar los resultados escolares del centro: Hasta 1 punto.
1.º Planes de éxito educativo que incluyan acciones vinculadas a cuatro de los objetivos fundamentales del «Programa para la Mejora del Éxito Educativo» y compromisos para mejorar los resultados: 0,5 puntos.
2.º Planes de éxito educativo que incluyan acciones vinculadas a seis de los objetivos fundamentales del «Programa para la Mejora del Éxito Educativo» y compromisos para mejorar los resultados: 1 punto.
d) Actuaciones de refuerzo específico que se van a llevar a cabo con el alumnado: Hasta 1,5 puntos.
1.º Actuaciones de refuerzo que se contemplan en la medida convocada: 0,75 puntos.
2.º Actuaciones de refuerzo que se contemplan en la medida convocada y otras que también contribuyan a mejorar el éxito del alumnado: 1,5 puntos.
e) Actuaciones relativas a la coordinación del profesorado: Hasta 1,5 puntos.
1.º Actuaciones que faciliten la coordinación entre el profesorado que imparte la medida y el equipo docente del centro para la puesta en marcha del plan de éxito educativo: 0,75 puntos.
2.º Actuaciones que faciliten la puesta en marcha, la evaluación y el seguimiento del plan de éxito educativo: 1,5 puntos.
f) Actuaciones informativas y formativas con las familias: Hasta 1,5 puntos.
1.º Actuaciones informativas en las que participen los implicados en el desarrollo del plan de éxito educativo: 0,25 puntos.
2.º Actuaciones informativas y formativas en las que participen los implicados en el desarrollo del plan de éxito educativo: 0,75 puntos.
3.º Actuaciones para incrementar la participación de las familias en las actividades propuestas por el centro en el plan de éxito educativo: 1,5 puntos.
g) Centros con alumnado procedente de un entorno socioeconómico desfavorecido: 1 punto.
h) Centros que impartieron medidas del Programa para la Mejora del Éxito Educativo en cursos anteriores: 0,5 puntos.
2. En caso de empate en la puntuación, serán seleccionados aquellos planes de éxito educativo que beneficien a un mayor número de alumnos.
1. La convocatoria será resuelta por el Consejero de Educación, a propuesta motivada de la Directora General de Innovación y Equidad Educativa, visto el informe de la comisión de valoración, indicando los planes de éxito educativo seleccionados y los centros que los llevarán a cabo.
2. La resolución de la convocatoria se publicará en el Boletín Oficial de Castilla y León y será objeto de publicidad en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http:/www.educa.jcyl.es).
3. El plazo para resolver esta convocatoria y publicar la resolución será, como máximo, de 6 meses contados a partir del día siguiente a la finalización del plazo para presentar las solicitudes. Transcurrido dicho plazo, sin que la resolución haya sido publicada, se entenderán desestimadas las solicitudes.
Décimo.– Desarrollo de los planes de éxito educativo.
El plan de éxito educativo se desarrollará en los centros seleccionados durante el mes de julio de 2018.
Undécimo.– Ejecución de los planes de éxito educativo.
1. Los planes de éxito educativo se impartirán, con carácter preferente, por profesorado del propio centro. Sólo en el supuesto de que no exista profesorado voluntario, la dirección provincial de educación correspondiente solicitará autorización a la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación al objeto de proceder a la contratación del personal interino necesario.
2. El profesorado que participe en esta medida junto con la impartición de las materias correspondientes, deberá registrar las asistencias del alumnado en la aplicación de gestión del programa que les proporcionará la Administración educativa y cumplimentar los instrumentos de evaluación.
Duodécimo.– Financiación.
1. Los gastos generados por la puesta en marcha de los planes de éxito educativo en los centros públicos serán asumidos por los créditos ordinarios de gastos de personal y su coste global no podrá exceder de 115.000 €.
2. La medida impartida será retribuida mediante gratificaciones por servicios extraordinarios prestados fuera de la jornada normal de trabajo.
Decimotercero.– Evaluación y memoria de los planes de éxito educativo.
1. Los centros seleccionados que desarrollen el plan de éxito educativo tendrán que realizar la evaluación y memoria del mismo, según lo establecido en los artículos 25 y 26 de la Orden EDU/872/2014, de 10 de octubre.
2. La memoria se elaborará conforme al modelo que figura en el módulo «Éxito Educativo-Memorias» que se encuentra en el apartado el éxito educativo de la aplicación de gestión de centros STILUS enseña.
Decimocuarto.– Publicidad, difusión y reconocimiento.
1. Anualmente, se hará difusión institucional de los resultados de la implantación de esta medida. Igualmente, se podrá promover la difusión de los centros que, aún sin haber llevado a cabo la medida contemplada por esta convocatoria, desarrollen planes que supongan innovaciones y mejoras reales del éxito del alumnado.
2. Los centros que desarrollen planes de éxito educativo recibirán un diploma acreditativo de su participación en el Programa para la Mejora del Éxito Educativo.
3. Los centros que desarrollen planes de éxito educativo se podrán acoger a la modalidad de experiencias de calidad 1, regulada en el artículo 2 de la Orden EDU/1925/2004, de 20 de diciembre, por la que se regula el desarrollo de experiencias de calidad en centros escolares sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León, y por la que se aprueba el Programa de Mejora de la Calidad Educativa para el trienio 2004-2007, pudiendo optar al reconocimiento que anualmente la Consejería de Educación otorga a las mejores experiencias de calidad realizadas en el curso escolar correspondiente.
Decimoquinto.– Habilitación normativa.
Se faculta a la Directora General de Innovación y Equidad Educativa y al Director General de Recursos Humanos para dictar cuantas resoluciones e instrucciones sean necesarias para el cumplimiento de lo previsto en la presente orden.
Convocatoria Curso 16-17 y centros seleccionados
Convocatoria Curso 15-16
Etiquetas: Éxito educativoProgramas centrosProgramas Educativos
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