Source: http://fad2-archivio.fipesgroup.it/index.php?cal_m=7&cal_y=2019
Timestamp: 2019-08-22 04:33:58+00:00
Document Index: 162760813

Matched Legal Cases: ['art. 37', 'art. 37', 'art. 2', 'art. 2', 'art. 37', 'art. 37']

Corsi online Gruppo Fipes
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Requisiti hardware: Non c'è nessuna limitazione al tipo di hardware per collegarsi alla piattaforma. E' quindi possibile usare sia un PC con sistema operativo Windows o Linux che un computer Macintosh. Verifica la compatibilità del tuo browser, esegui il TEST
Requisiti software: Per lo svolgimento di alcuni corsi online potrebbe essere necessario avere installati i seguenti plug-in gratuiti, in caso non siano già presenti nel proprio PC:
• Adobe Reader per consultare il materiale didattico in formato pdf;
• Adobe Shockwave Player per corsi in formato multimediale;
• Windows Media Player oppure QuickTime per corsi che contengono video.
Radioprotezione pazienti
Formazione specifica per Dirigenti
A termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di riconoscere:
1. L'art. 37 comma 3 del D.Lgs. 81/08 prevede che ciascun lavoratore riceva una formazione sufficiente ed adeguata in merito ai rischi specifici cui sono sottoposti. L'accordo Stato - Regioni del 21 dicembre 2011, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 8 del 11/01/2012, ha integrato il suddetto art. 37, definendo in maniera più compiuta:
- i requisiti dei docenti dei corsi (esperienza almeno triennale nel campo della sicurezza sul lavoro);
- l'organizzazione della formazione (organizzatore, responsabile del corso, frequenza minima del 90% monte ore, ...);
- la metodologia di insegnamento l’articolazione del percorso formativo (in base alle macrocategorie di rischio e corrispondenze ATECO 2002-2007).
2. Il punto 9 del suddetto accordo Stato - Regioni
3. Approfondimenti giuridico-normativi
4. Aggiornamenti tecnici sui rischi
5. Aggiornamenti su organizzazione e gestione della sicurezza in azienda
6. Fonti di rischio e relative misure di prevenzione
Id ministeriale: -
Destinatari: Tutti i Lavoratori in ambito Socio-Sanitario
Chiusura corso: 31 dicembre 2016
MALATTIA DI MÉNIÈRE: AFFRONTIAMO IL NOSTRO NEMICO
IL PARTECIPANTE SARA’ IN GRADO DI: Acquisire competenze in ambito audiologico-audioprotesico-vestibolare al fine di orientarsi correttamente nel riconoscimento e successiva impostazione di diagnosi e terapia della patologia in oggetto.
Id ministeriale: 172105
Destinatari: Medici Chirurghi (specialisti in Audiologia e Foniatria; Otorinolaringoiatria), Tecnici audiometristi, Tecnici audioprotesisti
BEST PRACTICE DI COMPORTAMENTO PER LA GESTIONE DELLE OBIEZIONI E DELLE RESISTENZE. STRUMENTI DI COMUNICAZIONE, CONCILIAZIONE E NEGOZIAZIONE.
Al di là della situazioni in cui spesso la scena non è considerata sicura (in cui il comportamento è da tenere è già standardizzato dai protocolli di gestione del rischio clinico), è necessario dotarsi di modelli di comportamento per garantire la propria incolumità mentale e psicologica, utile a gestire il proprio equilibrio e stato d’animo per poter erogare comunque una prestazione sanitaria adeguata agli standard di eccellenza richiesti e di cui si è capaci.
Id ministeriale: 170812
Numero di ore: 3
Id ministeriale: 173184
PNEUMOLOGIA INTERVENTISTICA. I FONDAMENTALI.
Il Corso FAD è conforme agli standard Nazionali della Consensus Conference sul “Training e la certificazione professionale in Pneumologia Interventistica” ed Internazionali per la standardizzazione delle Interventional Pulmonology fellowship sulla base delle raccomandazioni dell’Ente Americano per la certificazione delle competenze professionali (ACGME). La valutazione delle competenze si basa sul superamento di un MCQ (Multiple Choice Questionnaire) e sulla preparazione di 1 elaborato (review e/o studio sperimentale).
Id ministeriale: 163248
Destinatari: Medico-chirurgo, Infermiere
SENTIRE LE VOCI: MANUALE DI AFFRONTAMENTO CON LE MIGLIORI STRATEGIE
Id ministeriale: 165775
Psicologo (Psicoterapia, Psicologia)
Medico Chirurgo (multidisciplinare)
INTERVENTO PSICOLOGICO CON UDITORI DI VOCI E FAMIGLIE: PRESENTAZIONE DI CASI E APPLICAZIONE DELLE MIGLIORI STRATEGIE
Conoscere un modello di intervento che integra l’utilizzo di tecniche terapeutiche derivanti dalla teoria sistemica-relazionale (soprattutto nel lavoro con le famiglie) con le tecniche esperenziali di Cristina Contini, proponendo un lavoro globale in cui coinvolgere sia l’uditore sia i suoi familiari. Analisi di tre casi che mostrano una sintesi dell’approccio utilizzato, evidenziandone i punti di forza nel lavoro con l’uditore e la famiglia.
Id ministeriale: 165736
Il P.A.S. Basic propone una serie di strumenti che mirano a stimolare differenti funzioni cognitive. Gli esercizi, nonostante l’aspetto anche ludico dei materiali, l’apparente semplicità dei problemi, e lo stadio delle operazioni concrete tipico del bambino in questa fascia di età, richiedono un livello elevato di astrazione e di pensiero. La natura concreta dei materiali e delle procedure serve infatti come base per effettuare un transfer in altri contesti dei principi e delle regole apprese. La mediazione permette di far manifestare e cristallizzare le funzioni cognitive in fase di sviluppo o ancora carenti. L’obiettivo del corso in modalità FAD è di approfondire la conoscenza teorica del Metodo Feuerstein e del PAS Basic ed integrare il percorso di formazione in presenza
Numero di ore: 24
Crediti ECM: 36
Id ministeriale: 164418
Psicologi (psicologia/psicoterapia)
Medico Chirurgo (medicina fisica e riabilitazione,neurologia, neuropisichiatria infantile,Pediatria,Psichiatria)
Terapista della neuropsicomotricità dell’età evolutiva
TUTORIAL BEST PRACTICE NEL TRATTAMENTO DEL DOLORE NEUROPATICO
Chi ne soffre ha diritto di godere di una qualità di vita migliore ed è importante che questo tipo di dolore venga riconosciuto da tutti gli operatori sanitari ed affrontato nel modo più ampio possibile. Per trattare il dolore dei vari quadri clinici complessi di dolore neuropatico, la olifarmacologia è, al momento attuale, una delle risorse principali. Tuttavia, oltre a conoscere i vari farmaci oggi a disposizione per il trattamento del dolore neuropatico, vanno riconosciuti e trattati gli effetti collaterali e indesiderati derivanti dalle associazioni farmacologiche in pazienti già in terapia per comorbidità di base.
Id ministeriale: 157797
Destinatari: Medici, infermieri, Fisioterapisti, Famacisti, Educatore professionale, Tecnico di neurofisiopatologia, Terapista occupazionale, Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
La gestione delle vie aeree rappresenta il fondamento della normale pratica clinica anestesiologica e rianimatoria.
Esiste una gamma sempre più vasta di presidi che, pur facilitando l’intubazione tracheale, ne richiede una conoscenza approfondita e la capacità di saper scegliere il più adeguato in base ad ogni caso clinico.
In particolare i videolaringoscopi hanno cambiato la pratica clinica migliorando la visione diretta delle vie aeree sia per l’operatore che per il personale di supporto, facilitando il lavoro di equipe e riducendo i casi di intubazione difficile.
Il corso "Best practice in videolaringoscopia" ha come obiettivo il miglioramento della pratica clinica quotidiana per quel che riguarda la gestione e il controllo delle vie aeree, con particolare attenzione alla videolaringoscopia, ritenuta sempre più il gold standard per la intubazione difficile.
Id ministeriale: 163499
Destinatari: Medici Chirurghi
Medicina e Chirurgia d’accettazione e di Urgenza
PREVENIRE E CURARE LE LESIONI DA DECUBITO: NUOVE PROSPETTIVE
Il corso in oggetto intende aggiornare i professionisti della Salute sulla cura delle lesioni da pressione. Partendo da una visione epidemiologica del fenomeno per poter quantificare il problema, il corso tratterà una revisione critica delle acquisizioni presenti in letteratura scientifica sull’argomento, presenterà nuove prospettive di cura (grazie al contributo di casi clinici), proporrà un nuovo protocollo operativo e terminerà con presentazione di casi clinici.
Id ministeriale: 163435
Destinatari: Infermieri, OSS
LASCIAMO UNA TRACCIA: LA GESTIONE DELLE REGISTRAZIONI NELLE STRUTTURE SANITARIE E SOCIO-SANITARIE
Acquisire competenze organizzativo gestionali e le metodologie per la corretta tenuta della documentazione clinica; Migliorare le competenze e la consapevolezza in materia di gestione delle registrazioni.
Id ministeriale: 163394
Destinatari: Tutte le professioni Sanitarie.
BRIGHT START: PROGRAMMA DI EDUCAZIONE COGNITIVA PRECOCE
L'evento si propone di comunicare a tutti i professionisti della sanità una visione innovativa dei concetti di funzionamento, salute e disabilità e di fornire le premesse concettuali per un percorso multidisciplinare attraverso la presentazione del Bright Start, un programma di intervento cognitivo rivolto all'età prescolare.
Il BRIGHT START è un programma cognitivo sviluppato dal Prof. Carl Haywood e dalle colleghe Penelope Brooks e Susan Burns alla Vanderbilt University negli Stati Uniti alla fine degli anni ’80. Le basi teoriche del Bright Start fanno riferimento ai contributi di Piaget, Vygostsky, Feuerstein e Haywood.
Id ministeriale: 163220
Destinatari: Fisioterapisti, Logopedisti, Psicologi (psicologia/psicoterapia), Medico Chirurgo (medicina fisica e riabilitazione, neurologia, neuropisichiatria infantile, Pediatria, Psichiatria), Infermieri, Terapista della neuropsicomotricità dell’età evolutiva, Educatore professionale, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapista occupazionale.
Acquisire competenze e metodologie per la corretta identificazione dei mezzi contenitivi e delle modalita’ di applicazione degli stessi. Migliorare le competenze e la consapevolezza in materia di gestione della prevenzione delle potenziali complicanze legate alla contenzione fisica. Conoscere le norme che regolano tale pratica.
Id ministeriale: 163344
Destinatari: MEDICO CHIRURGO (MULTIDISCIPLINARE) - ODONTOIATRA - ASSISTENTE SANITARIO - EDUCATORE PROFESSIONALE - FISIOTERAPISTA - INFERMIERE - INFERMIERE PEDIATRICO - LOGOPEDISTA - OSTETRICA/O - TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA - TECNICO DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO - TECNICO ORTOPEDICO - TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA - TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA - TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA - TERAPISTA OCCUPAZIONALE.
PAS I LIVELLO PROGRAMMA DI ARRICCHIMENTO STRUMENTALE METODO FEUERSTEIN
L'evento si propone di comunicare a tutti i professionisti della sanità una visione innovativa dei concetti di funzionamento, salute e disabilità e di fornire le premesse concettuali e operative per un percorso multidisciplinare attraverso la presentazione e la sperimentazione del metodo Feuerstein, uno strumento tecnico-scientifico riconosciuto a livello internazionale. Il ruolo del mediatore, così come inteso da Feuerstein, può e dovrebbe essere assunto da tutte le figure professionali che operano nell'ambito dei percorsi clinico-assistenziali, diagnostici e riabilitativi.
Il P.A.S. I livello propone una serie di strumenti che mirano a stimolare differenti funzioni cognitive. L’obiettivo del corso in modalità FAD è di approfondire la conoscenza teorica del Metodo Feuerstein e del PAS I livello ed integrare il percorso di formazione in presenza.
Id ministeriale: 163224
Medico Chirurgo (medicina fisica e riabilitazione, neurologia, neuropisichiatria infantile, Pediatria, Psichiatria)
CORSO DI FORMAZIONE PER LAVORATORI DLGS 81/08 E SICUREZZA SUL LAVORO: RISCHI GENERICI “In conformità all’Accordo Stato Regioni del 21 dicembre 2011”
Tutti i lavoratori, ai sensi dell’articolo 37 del D.Lgs. 9 aprile 2008 n. 81, devono essere formati in materia di salute e sicurezza. La durata, i contenuti minimi e le modalità di questa formazione sono stati definiti con l’Accordo del 21 dicembre 2011 dalla Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome. È importante evidenziare come l'art. 2 del D.Lgs. 81/2008 considera lavoratori tutte le persone che, indipendentemente dalla tipologia contrattuale, svolgono un’attività lavorativa nell’ambito dell‘organizzazione di un datore di lavoro, con o senza retribuzione, anche al solo fine di apprendere una professione.
Id ministeriale: 163101
LE NUOVE TECNOLOGIE IN RIABILITAZIONE NEUROLOGICA
Id ministeriale: 157645
Destinatari: Medico chirurgo, Fisioterapisti, Ingegneri Biomedici, Laureati in scienze motorie,
Discipline Mediche di riferimento: Medicina fisica e riabilitazione, Neurologia, Neurofisiopatologia, Ortopedia e traumatologia
AGGIORNAMENTO PER ADDETTO AL PRIMO SOCCORSO DM 388/03
Il programma del corso per addetto al primo soccorso di 12 ore tocca i principali aspetti del primo soccorso in azienda. In particolare fa riferimento all’allegato IV del DM 388/03, che indica gli argomenti che un addetto al primo soccorso aziendale, impiegato in un’azienda classificata nei gruppi B e C, deve conoscere per poter svolgere la sua mansione.
Numero di ore: 8 ore (5 online + 3 di prove pratiche su manichino)
Il Corso è riservato ai Lavoratori e ai Datori di Lavoro che intendono rinnovare l'attestato di Addetto al Primo Soccorso e che sono impegnati in attività lavorative a Rischio Alto.
Il grado di rischio della attività lavorativa e il numero minimo richiesto di Addetti al Primo Soccorso sono indicati all'interno del Documento di Valutazione del Rischio (DVR) aziendale.
Chiusura corso: 31 dicembre 2017
TUTORIAL	CONSENSO INFORMATO E ASPETTI GIURIDICO LEGALI NELLA RESPONSABILITA’ PROFESSIONALE
Approfondire le problematiche giuridiche e legali nella presa in carico e nel contratto di cura con il paziente. Individuare i casi di intervento del Giudice Tutelare. Conoscere i riferimenti normativi che riguardano consenso informato. Uniformare le procedure di acquisizione del consenso. Possedere conoscenze sull'esercizio della professione sanitaria e sugli elementi fondamentali di etica medica. Possedere conoscenze sugli obblighi legali dei sanitari e sulle responsabilità professionali.
Id ministeriale: 157975
I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO. GESTIONE DELLE EMOZIONI E DEI COMPORTAMENTI PROBLEMATICI.
L’evento si propone di condurre i partecipanti attraverso varie fasi di vita della persona con una Condizione dello Spettro Autistico al fine di consentire una migliore comprensione delle difficoltà e delle risorse presenti per offrire il supporto necessario attraverso metodi educativi e terapeutici basati sull’evidenza scientifica. In particolare saranno trattati i seguenti temi:
Una panoramica sui Disturbi dello Spettro Autistico attualmente nel Mondo.
Gestire i sentimenti. La Terapia Cognitivo Comportamentale per gestire ansia, tristezza, rabbia.
Gestire i comportamenti problematici nei bambini con Disturbi dello Spettro Autistico
Id ministeriale: 162230
Medico (multidisciplinare) - Odontoiatra - Igienista dentale Psicologo (psicologia, psicoterapia) - Logopedista, Terapista Occupazionale - Educatore Professionale Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva - Fisioterapista Infermiere - Infermiere pediatrico - Terapista della riabilitazione psichiatrica Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva - Assistente sanitario Dietista
Offrire una panoramica delle Raccomandazioni Ministeriali inerenti l’assistenza e la presa in carico dei pazienti. Offrire una sintesi o bundle care delle buone pratiche raccomandate corredate da relativa bibliografia. Sollecitare l’approfondimento e lo studio delle Raccomandazioni volte a ridurre il rischio di commettere errori nella pratica clinico assistenziale. Offrire una panoramica sul rischio nella pratica quotidiana dell’assistenza ai pazienti. Far comprendere cosa significa “pratica raccomandata” secondo le Raccomandazioni Ministeriali e capire la finalità nel descrivere ed indicare le buone pratiche raccomandate. Comprendere la relazione tra buone pratiche e responsabilità professionale..
Id ministeriale: 161445
A termine corso il partecipante sara’ in grado di:
- Acquisire una panoramica attuale dell’ortodonzia classica e funzionale,il metodo olistico, dal punto di vista odontoiatrico;
- Comprendere un approccio multiprofessionale, integrando le competenze e conoscenza dal punto di vista dell’odontoiatra, logopedista, osteopata e psicologo
- Apprendere la relazione denti-psiche e l’approccio psicologico al paziente
- Eseguire una corretta anamnesi del paziente (parto, allattamento, gattonamento...)
- Comprendere l’importanza della dimensione verticale: i morsi coperti, i morsi aperte, le deviazioni mandibolari e relative modifiche dei dispositivi
- Comprendere il trattamento di adulti e bambini in II e III classe e i cross-bite
- Acquisire conoscenza sulla Osteopatia craniale e sua fisiologia e le disfunzioni fisiologiche e traumatiche
- Comprendere l’importanza della visita posturale e osteopatica; Comprendere perché funzionano i dispostivi olistici, dallo sviluppo embriologico del cranio, delle membrane craniche, alle connessioni miofasciali
- Comprendere la relazione tra le “modifiche” ed il cranio, cosa e come comunicare con il Dentista
- Migliorare la comunicazione del medico per entrare in rapporto con i pazienti e guidarli verso il benessere
- Acquisire gli strumenti del coaching per la corretta gestione del Team
Numero di ore: 45
Id ministeriale: 161552
Destinatari: Odontoiatra
ADDETTO AL PRIMO SOCCORSO DM 388/03
Numero di ore: 12 ore (8 online + 4 di prove pratiche su manichino)
Riconoscere ed utilizzare alimenti dannosi alla salute e reazione fisiche avverse, imparare a conoscere le caratteristiche organolettiche degli alimenti curativi e la modalità di utilizzo.
Organizzare i propri pasti su base giornaliera rispettando un corretto apporto di tutti i macro e micro nutrienti aumentando l’energia e migliorando le proprie performance.
Id ministeriale: 153921
Destinatari: Medici (multidisciplinare), Farmacisti (Farmacia ospedaliera, Farmacia Territoriale), Biologo, Dietista
La sicurezza dei pazienti e dei cittadini che fruiscono del Servizio Sanitario rappresenta un fattore determinante per la qualità delle cure : operiamo in organizzazioni complesse dove il risultato finale è determinato, non dalla semplice somma delle parti ma, piuttosto dalle interazioni che si sviluppano in un sistema da alta componente “umana” e tecnologica.
Comprendere come rilevare precocemente i “quasi errori” e sviluppare interventi efficaci per ridurli passa attraverso il rafforzamento delle competenze “agite” anche in merito alla promozione di una cultura capace di imparare dagli errori.
Id ministeriale: 155932
L’AMBIENTE IN SANITÀ: QUALI ADEMPIMENTI PER LE STRUTTURE SANITARIE E SOCIO SANITARIE? MANUALE TECNICO OPERATIVO
Gli adempimenti previsti dalla normativa ambientale sono complessi ed in molti casi gravosi per le strutture sanitarie che hanno come scopo primario del proprio agire la tutela del diritto alla salute. Il compendio si pone l’obiettivo di fornire un valido supporto agli operatori del settore sanitario per il puntuale adempimento degli obblighi previsti dalla normativa nazionale in ambito ambientale. Gli autori di questo compendio intendono mettere a disposizione degli operatori del settore , in modo semplice e didattico, le loro esperienze professionali
Id ministeriale: 156364
LA PRIVACY E IL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI
Al termine del corso il partecipante dovrà:
- Possedere la conoscenza del quadro normativo in materia di privacy e del trattamento dei dati personali
- Conoscere le linee guida sul “dossier sanitario“
- Conoscere i provvedimenti dell’Autorità Garante in materia sanitaria
- Individuazione dei soggetti che hanno responsabilità in materia di privacy e del trattamento dei dati personali
- Conoscere la normativa sulla trasparenza e tutela della privacy
Id ministeriale: 156351
CORSO DI FORMAZIONE PER LAVORATORI: D.LGS 81/08 E SICUREZZA SUL LAVORO RISCHI SPECIFICI _ RISCHIO BASSO
Tutti i lavoratori, ai sensi dell’articolo 37 del D.Lgs. 9 aprile 2008 n. 81, devono essere formati in materia di salute e sicurezza.
La durata, i contenuti minimi e le modalità di questa formazione sono stati definiti con l'Accordo del 21 dicembre 2011 dalla Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome.
È importante evidenziare come l'art. 2 del D.Lgs. 81/2008 considera lavoratori tutte le persone che, indipendentemente dalla tipologia contrattuale, svolgono un’attività lavorativa nell’ambito dell‘organizzazione di un datore di lavoro, con o senza retribuzione, anche al solo fine di apprendere una professione.
Il percorso formativo obbligatorio per i lavoratori si articola in due moduli formativi: Formazione Generale (che può essere svolta in e-learning) e Formazione Specifica in relazione ai rischi riferiti alle mansioni, ed ai rischi ai quali il lavoratore è esposto rispetto settore o comparto di appartenenza dell'azienda.
Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Provincie Autonome, Accordo del 21 dicembre 2011, ai sensi dell'art. 37, comma 2 del d.lgs. 9 aprile 2008 n. 81.
A termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di riconoscere i rischi specifici appartenenti al settore di competenza in riferimento alle normative riguardanti la sicurezza sul lavoro
Destinatari: Lavoratori soggetti a rischio basso
TUTORIAL CLINICAL GOVERNANCE E RESPONSABILITÀ LEGALE: APPROPRIATEZZA, EFFICACIA, SICUREZZA, EFFICENCZA PER LA GESTIONE DEL RISCHIO E LA SICUREZZA DEI PAZIENTI
Le Aziende Sanitarie hanno l’obbligo ed il dovere di assicurare ai cittadini che i comportamenti professionali e tecnici siano congruenti con i principi di : APPROPRIATEZZA, EFFICACIA, SICUREZZA, EFFICIENZA. Tali principi declinati nella pratica di erogazione dei servizi, laddove la componente prevalente di “lavoratori” è appunto rappresentata da professionisti che, per definizione hanno una elevata discrezionalità decisoria ed una scarsa propensione alla standardizzazione dei comportamenti; questo impone che si sviluppi una cultura organizzativa di “governo clinico –assistenziale, come una strategia mediante la quale le organizzazioni sanitarie si rendono responsabili del miglioramento continuo della qualità dei servizi e del raggiungimento-mantenimento di elevati standard assistenziali, stimolando la creazione di un ambiente che favorisca l’eccellenza professionale.
Id ministeriale: 155920
CORSO DI FORMAZIONE PER LAVORATORI: D.LGS 81/08 E SICUREZZA SUL LAVORO – RISCHI SPECIFICI PER L’AMBITO SOCIOSANITARIO_RISCHIO ALTO
Id ministeriale: 149892
Destinatari: Lavoratori in ambito Socio-Sanitario - rischio alto (Accreditato ECM per Tutte le Professioni Sanitarie)
LE RACCOMANDAZIONI DEL MINISTERO PER LA PREVENZIONE DELLA VIOLENZA A DANNO DEGLI OPERATORI SANITARI
Id ministeriale: 163033
EVIDENCE BASED NUTRACEUTICALS: FOCUS SUL SISTEMA GASTROINTESTINALE
Introduzione alle basi fondamentali della Nutraceutica, inquadrandola nel corretto settore scientifico-disciplinare ed esposizione delle basi scientifiche per l’uso clinico di nutraceutici formulati con piante medicinali. Descrizione dei meccanismi d’azione e della composizione chimica degli estratti vegetali, inquadramento dei dosaggi necessari al raggiungimento del risultato clinico.
Id ministeriale: 148376
Destinatari: *Medico Chirurgo, *Farmacista, Biologo Nutrizionista, Dietista
*Discipline Mediche di riferimento:
Allergologia ed immunologia clinica, Cardiologia, Dermatologia e venereologia, Ematologia, Endocrinologia, Gastroenterologia, Geriatria, Malattie metaboliche e diabetologia, Malattie infettive, Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza, Medicina fisica e riabilitazione, Medicina interna, Medicina termale, Medicina dello sport, Neonatologia, Neurologia, Oncologia, Pediatria, Reumatologia, Chirurgia generale, Ginecologia e ostetricia, Urologia, Biochimica clinica, Farmacologia e tossicologia clinica, Microbiologia e virologia, Patologia clinica (laboratorio di analisi chimico-cliniche e microbiologia), Igiene, epidemiologia e sanità pubblica, Igiene degli alimenti e della nutrizione, Medicina generale (medici di famiglia), Pediatria (pediatri di libera scelta), Scienza dell'alimentazione e dietetica
*Discipline Farmacista di riferimento:
Conoscere i maggiori rischi presenti nelle aziende sanitarie, distinguere i fattori di rischio individuali e organizzativi che contribuiscono agli eventi indesiderati come proposto dalla Teoria dei James Reason, conoscere ed applicare il sistema di incident reporting per la segnalazione spontanea degli eventi o applicare il sistema nazionale di segnalazione degli eventi sentinella, conoscere i principi fondamentali della tecnica fmea/fmeca per l’individuazione dei potenziali errori di un processo innovativo e/o ad alto rischio, conoscere la tecnica della RCA ed i suoi elementi di metodo, conoscere e saper individuare le buone pratiche raccomandate contenute all’interno dei documenti “Raccomandazioni del Ministero della Salute” Nazionale.
Id ministeriale: 150004
APPLICAZIONE DELLE RACCOMANDAZIONI PER IL CONTROLLO DELLE VIE AEREE E LA GESTIONE DELLE DIFFICOLTÀ
Il corso dovrà terminare entro il 31/12/2016.
Id ministeriale: 148567
DEMENZA E STRATEGIE COMUNICATIVE: INTERAZIONE CON IL PAZIENTE E CAREGIVER
Possedere strumenti innovativi, sostenibili sul campo, per applicare nel quotidiano nuovi modi di stare con i pazienti affetti da demenza, facilitando e migliorando così il rapporto e la comunicazione con il malato e con i familiari.
Affrontare più efficacemente e con maggiore consapevolezza, le problematiche più frequenti connesse all’assistenza dei pazienti affetti da demenza.
Mettere in atto le dinamiche collaborative apprese per un efficace lavoro di squadra.
Id ministeriale: 145201
Chiusura corso: 17 dicembre 2016
CORSO ON LINE DECRETO LEGISLATIVO 231/01: LEGGE PER LA PREVENZIONE DELLA COMMISSIONE DEI REATI
Conoscere teoria, norme e procedure.
Comprendere principi, contesti, legami e conseguenze.
Applicare in coerenza al proprio ruolo professionale.
ACQUISIZIONE COMPETENZE:
1) Diffondere la conoscenza del D. Lgs. 231/01;
2) Diffondere una cultura di impresa improntata alla legalità;
3) Diffondere una cultura del controllo, che deve governare tutte le fasi decisionali e operative dell’attività della Società;
4) Favorire la consapevolezza dell’importanza dell’adozione di un sistema di controllo interno per la prevenzione della commissione di reati
Id ministeriale: 146060
Destinatari: Tutte le professioni ECM
LA CORRETTA ESECUZIONE ED INTERPRETAZIONE DELL'ELETTROCARDIOGRAMMA
Saper eseguire un tracciato ECG in modo corretto.
Riconoscere nel tracciato le principali alterazioni del ritmo cardiaco
Saper individuare macroalterazioni del tracciato che possano richiedere urgente intervento
Id ministeriale: 143552
Medici (multidisciplinare)
Chiusura corso: 22 novembre 2016
BASIC LIFE SUPPORT AND DEFIBRILLATION - PARTE TEORICA
Il corso BLSD ha l'obiettivo principale di far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti. Per evitare queste gravissime conseguenze occorre ottimizzare i tempi di intervento, uniformare ed ordinare le valutazioni da effettuare e le azioni da compiere nell'ambito della cosiddetta catena della sopravvivenza.
Fornire nozioni per l'esecuzione di manovre rianimatorie di base anche con l’ausilio di un DAE, è divenuta una necessità rivolta a tutti gli operatori della sanità e tutti coloro, laici, ritenuti "capaci" di approntare una RCP di base laddove si rendesse necessaria.
1) Acquisire e schematizzare le conoscenze relative al trattamento dell'arresto cardiocircolatorio con defibrillatore semiautomatico esterno secondo le linee guida IRC (Italian Resuscitation Council);
2) Saper riconoscere l'arresto cardiocircolatorio;
3) Saper gestire un'equipe di soccorso in caso di arresto cardiocircolatorio;
4) Saper mettere in atto le manovre ed i protocolli per il trattamento con defibrillatore semiautomatico dell'arresto cardiocircolatorio (fibrillazione ventricolare/tachicardia ventricolare senza polso);
6) Acquisire capacità di gestione dell'equipe di soccorso in emergenza per l'utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico
Id ministeriale: 143526
Chiusura corso: 22 Novembre 2015
VIDEO CORSO TUTORIAL MOVIMENTAZIONE MANUALE E CON AUSILI DELLA PERSONA NON AUTOSUFFICIENTE
Migliorare e perfezionare le conoscenze applicative alla movimentazione corretta dei carichi allo scopo di ridurre i rischi di malattia ed infortunio ed informare i lavoratori relativamente alle problematiche evidenziate nel Dlgs. 81/08. Facilitare l’adozione di procedure, tecniche e metodiche per l'utilizzo corretto sia delle manovre del corpo umano (apparato muscolo scheletrico) che degli ausili in dotazione alla struttura.
Id ministeriale: 141873
Terapista occupazionale e relative equipollenze ai sensi del D.M. 27 luglio 2000
Chiusura corso: 1 novembre 2016
TERAPEUTICITA' MULTI/INTERDISCIPLINARE IN PSICO-ONCOLOGIA: PSICOTERAPIE, ONCOLOGIA E TERAPIE INTEGRATE
Apprendere alcune specificità dei modelli di psicoterapia risultati efficaci in ambito psico-oncologico, nelle fasi di terapie mediche attive o in fase avanzata di malattia, come ad esempio EMDR, Terapia Cognitivo Comportamentale, terapia di gruppo e di sostegno, terapie transazionali.
Apprendere informazioni circa lo stato dell’arte e le evoluzioni delle terapie mediche oncologiche.
Conoscere l’efficacia delle terapie integrate come ad esempio, agopuntura, nutrizione, medicina integrata in oncologia sia sul miglior rendimento delle terapie oncologiche classiche, chemio/radioterapia, terapie ormonali, sia sul minor numero di eventi avversi ad esse correlati e quindi sulla qualità di vita del paziente oncologico.
Id ministeriale: 137844
Medico chirurgo *
Farmacista *
Psicologo *
*Discipline Medico di riferimento: Allergologia ed immunologia clinica, Endocrinologia, Medicina Interna, Oncologia, Psichiatria, Scienza dell'alimentazione e dietetica
*Discipline Farmacista di riferimento: Farmacia ospedaliera, Farmacia Territoriale
*Discipline psicologo di riferimento: Psicoterapia, Psicologia
Chiusura corso: 26 ottobre 2016
NUOVE PROSPETTIVE IN COSMECEUTICA
La gestione dei reclami vista come una opportunità per la persona e per l'azienda, ottenere risultanti altamente performanti obiettivo formativo ed acquisizione competenze.
Id ministeriale: 138483
Destinatari: Medico Chirurgo (Dermatologia e venereologia, Pediatria, Medicina generale (medici di famiglia), Pediatria (pediatri di libera scelta)), Farmacista (Farmacia ospedaliera, Farmacia Territoriale)
Chiusura corso: 15 ottobre 2016
CORSO DI FORMAZIONE PER LAVORATORI IN AMBITO SOCIOSANITARIO. DLGS 81/08 E SICUREZZA SUL LAVORO: RISCHI GENERICI
A termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di riconoscere: Concetti di rischio, danno, prevenzione, protezione in riferimento alle normative generali riguardanti la sicurezza sul lavoro,valutare il significato della valutazione del rischio, ed il nuovo approccio alla sicurezza sul lavoro dopo l’entrata in vigore del Testo Unico (D.Lgs. 81/08). Identificazione degli organi di vigilanza, compiti degli ispettori, simulazione di interventi ispettivi, apparato sanzionatorio previsto dal D.Lgs. 758/94.
Id ministeriale: 130927
Chiusura corso: 30 Giugno 2016
LA GESTIONE DEI DISSENSI E DEI RECLAMI. COME AFFRONTARLI EFFICACEMENTE
Id ministeriale: 139408
Chiusura corso: 06 novembre 2016
LA GESTIONE SEMPLIFICATA DELLE PERSONE DIFFICILI
Relazioni equilibrate e performanti nell'ambiente di lavoro, in grado di migliorare e far crescere sia le persone che l'azienda obiettivo formativo ed acquisizione competenze.
Id ministeriale: 139401
MEDICINA LEGALE: OBBLIGHI, RESPONSABILITÀ E PROFESSIONALITÀ. CONSENSO INFORMATO E CORRETTA GESTIONE DELLA DOCUMENTAZIONE SANITARIA
Sviluppare una maggiore consapevolezza sul tema della responsabilità professionale, riducendo al minimo le possibilità di errore e scontro nell’equipe di lavoro, con l’obiettivo principale di ottimizzare ed migliorare il servizio erogato all’utente.
Nello specifico sviluppare una maggiore consapevolezza sul tema della: responsabilità civile; responsabilità penale, responsabilità di equipe, responsabilità oggettiva.
Sviluppare una maggiore conoscenza sul tema della corretta compilazione della documentazione sanitaria.
Numero di ore: 16
Id ministeriale: 132511
Chiusura corso: 25 Luglio 2016
QUALITA' E ACCREDITAMENTO: NUOVE PROSPETTIVE PER UN UNICO SISTEMA INTEGRATO
Il Sistema integrato Qualità e Accreditamento ha come scopo quello di garantire qualità dell’assistenza socio-sanitaria; Per far questo è necessario puntare ad un Miglioramento Continuo della Qualità, affinché possa garantire standard tecnico-professionali e scientifici di altissimo livello, garantendo efficacia efficienza, equità e pari accessibilità ai cittadini per rispondere ai reali bisogni della persona.
Id ministeriale: 131552
Chiusura corso: 09 Luglio 2016
INFINITE DIVERSITA' NELLO SPETTRO AUTISTICO CON TONY ATTWOOD
Gestire i comportamenti non adeguati in bambini e ragazzi con autismo.
Abilità cognitive: un modo diverso di pensare ed apprendere.
Diventare amici: strategie per migliorare la comprensione sociale e sviluppare amicizie.
Problemi dell'adolescenza per teenager con Sindrome di Asperger ed Autismo Lieve.
Terapia Cognitivo-Comportamentale per il trattamento della Depressione in bambini, adolescenti ed Adulti con Condizioni dello Spettro Autistico.
Id ministeriale: 128318
Medico (multidisciplinare) - Odontoiatra - Igienista dentale Psicologo (psicologia, psicoterapia) - Logopedista, Terapista Occupazionale - Educatore Professionale Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva - Fisioterapista Infermiere - Infermiere pediatrico - Terapista della riabilitazione psichiatrica Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva - Assistente sanitario Dietista Non ECM: Pedagogista, Operatori Socio-Sanitari, Insegnanti.
Chiusura corso: 12 Giugno 2016
LA CORRETTA ESECUZIONE DEL PRELIEVO EMATICO VENOSO: LINEE GUIDA, EVIDENZE E SUGGERIMENTI PRATICI
La buona riuscita di un prelievo ematico non dipende soltanto dalla competenza dell'operatore, ma anche da una serie di variabili indipendenti, quali il luogo, il dispositivo, l'anatomia del paziente, la sua emotività. Le considerazioni e raccomandazioni riportate rappresentano una sintesi della "best practice" per l'esecuzione di un prelievo ematico.
Acquisire competenze e metodologie per la corretta esecuzione del prelievo ematico. Migliorare le competenze e la consapevolezza in materia di gestione della prevenzione delle complicanze. Fornire, in modo sintetico, tutte le informazioni necessarie alla raccolta di campioni ematici adeguati alle prassi analitiche comuni.
Id ministeriale: 131637
Destinatari: Infermieri, Infermieri pediatrici, Ostetriche
Chiusura corso: 13 Luglio 2016
PREVENZIONE E CONTROLLO DELLE INFEZIONI IN AMBITO SANITARIO
L'Evento formativo intende fornire al personale sanitario le nozioni necessarie per poter riconoscere e gestire situazioni potenzialmente a rischio di trasmissione infettiva all’interno delle strutture sanitarie, nonché per applicare misure di prevenzione, controllo e sorveglianza delle infezioni ospedaliere. Il tutto alla luce delle principali linee guida "evidence based" di riferimento e nel rispetto della normativa cogente.
CONTENUTI E TEMI TRATTATI:
- Le infezioni: definizione e generalità.
- Epidemiologia delle infezioni.
- Eziologia delle principali infezioni.
- Fattori di rischio delle infezioni.
- Modalità di trasmissione delle infezioni.
- Il rischio biologico.
- Sorveglianza e monitoraggio delle infezioni.
- Il Comitato Infezioni Ospedaliere (CIO): funzioni e normativa di riferimento.
- Modalità di notifica delle infezioni.
- La prevenzione delle infezioni.
- Letteratura e linee guida "evidence based" di riferimento:
- Le precauzioni standard.
- Il lavaggio delle mani.
- La gestione dei dispositivi di protezione individuale (DPI) per il personale sanitario.
- La gestione degli effetti letterecci e della biancheria del personale.
- Decontaminazione, pulizia, disinfezione e sterilizzazione dei dispositivi medici riutilizzabili.
- Decontaminazione e pulizia ambientale in base all’area a basso, medio e alto rischio.
- Precauzioni per ridurre il rischio di infezione nell’esecuzione delle specifiche procedure invasive effettuate.
- Le precauzioni di isolamento.
- Letteratura e linee guida "evidenze based" di riferimento:
- Precauzioni atte ad evitare la trasmissione di microrganismi per contatto.
- Precauzioni atte ad evitare la trasmissione di microrganismi per via aerea.
- Precauzioni atte ad evitare la trasmissione di microrganismi tramite droplet.
Destinatari: Medico Chirurgo (multidisciplinare), Biologo, Assistente sanitario, Educatore professionale, Fisioterapista, Infermiere, Infermiere pediatrico, Ostetrica, Tecnico della fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare, Tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro, Tecnico sanitario di laboratorio biomedico, Tecnico sanitario di radiologia medica
ELABORAZIONE DEL PIANO DI ASSISTENZA INDIVIDUALE
Il Piano di Assistenza Individuale è in primo luogo uno dei requisiti minimi organizzativi per l'accreditamento delle strutture pubbliche e private. Proprio per questo motivo, molto spesso l'elaborazione del Piano di Assistenza Individuale viene percepita dai professionisti sanitari e dal personale di assistenza come un gravoso impegno burocratico e trattato pertanto in maniera schematica e talvolta superficiale. In realtà è lo strumento più completo e utile che l'équipe ha a disposizione per la scelta e programmazione degli interventi da attuare, il monitoraggio e la verifica delle azioni intraprese e come tale dovrebbe essere considerato anche uno strumento flessibile, in continua evoluzione e a tutela dei professionisti perché dà evidenza delle azioni condivise dal gruppo multiprofessionale per la migliore cura possibile di un ospite/paziente. Il corso si propone di chiarire le potenzialità e l'utilità del P.A.I. e di guidare i professionisti nell'utilizzo di metodi e strumenti appropriati attraverso ogni fase dell'elaborazione del progetto di assistenza al paziente.
Acquisire metodi e strumenti per l'elaborazione del Piano di Assistenza Individuale, favorendo l'approccio multidisciplinare e multidimensionale, l'uso di scale validate, la valorizzazione della centralità del paziente nella cura e il coinvolgimento dei famigliari/caregivers nel processo di assistenza.
Destinatari: Educatore professionale – Dietista - Fisioterapista - Infermiere - Logopedista - Ostetrica/o - Tecnico della riabilitazione psichiatrica - Terapista occupazionale - Assistente sanitario - Psicologo (Specialità: Psicoterapia) - Medico Chirurgo (Specialità: Cardiologia - Endocrinologia - Gastroenterologia - Geriatria - Malattie metaboliche e diabetologia - Malattie dell'apparato respiratorio - Malattie infettive - Medicina fisica e riabilitazione - Medicina interna - Neurologia - Oncologia - Psichiatria Reumatologia - Ginecologia e ostetricia - Ortopedia e traumatologia - Urologia - Medicina generale (medici di famiglia) - Continuità assistenziale - Scienza dell'alimentazione e dietetica - Direzione medica di presidio ospedaliero - Organizzazione dei servizi sanitari di base).
GESTIONE DELLA TERAPIA TRASFUSIONALE DALL’IDENTIFICAZIONE DEL PAZIENTE ALLA GESTIONE DELLE REAZIONI AVVERSE
Il corso è sviluppato al fine di facilitare e permettere l’acquisizione di conoscenze e aggiornamenti in merito alla gestione della terapia trasfusionale sulla base delle migliori evidenze scientifiche disponibili nella letteratura scientifica. Il personale infermieristico e medico, al termine delle ore formative, avrà acquisito conoscenze e aggiornamenti in merito alla gestione della terapia trasfusionale, alla tracciabilità delle sacche di eritrociti concentrati, all’identificazione del paziente e alle raccomandazioni ministeriali riguardo la prevenzione dell’evento sentinella inerente lo scambio di sacche con incompatibilità ABO. L'evento si divide in due parti: la prima strettamente teorica in cui vengono forniti aggiornamenti sulle tematiche sopradescritte, la seconda parte è basata sull'analisi di specifici casi clinici che permetteranno all'operatore di ottimizzare la preparazione sull'argomento e l'approccio con il paziente. In questo modo il partecipante potrà avere una visione completa sulla terapia trasfusionale e la corretta gestione della stessa.
- Gestire il rischio trasfusionale, aspetti epidemiologici.
- Analisi della raccomandazione ministeriale per la prevenzione del rischio trasfusionale.
- Prevenzione dell’evento sentinella inerente lo scambio di sacche con incompatibilità ABO.
- Modalità di identificazione del paziente.
- Tracciabilità del percorso per il buon uso del sangue.
Destinatari: Infermieri, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Medici (multidisciplinare)
Chiusura corso: 10 Luglio 2016
- Introduzione: presentazione del corso ed obiettivi del percorso formativo.
- Epidemiologia e definizione di lesione da pressione.
- Genesi delle lesioni: analisi dei fattori predisponenti e delle patologie favorenti le lesioni.
- Fisiopatologia dei vari fattori.
- Valutazione del rischio di pressione mediante relativi strumenti; tipi di scale e loro sensibilità e specificità.
- Identificazione dei soggetti e delle sedi anatomiche a rischio di lesioni.
- Misure di prevenzione, presidi ed ausilii antidecubito e tecniche di posture.
- Piano assistenziale infermieristico per la prevenzione delle ulcere.
- Guida all’uso ed alla compilazione di schede del piano di assistenza: Valutazione del rischio, Prescrizione presidii antidecubito, Compilazione piani di postura, Monitoraggio dell’evoluzione clinica delle lesioni, Piano di trattamento
- Cenni di anatomia della cute.
- Classificazione anatomo-clinica: stadiazione delle lesioni.
- Analisi clinica e discussione sui diversi gradi di lesione
- Principi di trattamento generale e locale.
- Procedure di medicazione: conoscenza dell’azione terapeutica delle medicazioni avanzate ed indicazioni sull’uso corretto in rapporto alla stadiazione.
- Cenni sulle terapie coadiuvanti la guarigione delle lesioni.
- Identificazione dei segni obiettivi di miglioramento e/o peggioramento delle lesioni.
- Esperienze clinico-geriatriche a confronto con altri esperienze multi professionali.
- Esercitazione di gruppo per individuare il tipo di trattamento a seconda degli stadi.
Id ministeriale: 131553
LE CADUTE E LA CONTENZIONE NELLE RESIDENZE SANITARIE E NELLE STRUTTURE TERRITORIALI: ASPETTI SCIENTIFICI,ETICI E GIURIDICI
Id ministeriale: 131375
Chiusura corso: 02 luglio 2016
LASCIAMO UNA TRACCIA: LA GESTIONE DELLE REGISTRAZIONI NELLE STRUTTURE SANITARIE E SOCIO SANITARIE
Acquisire competenze organizzativo gestionali e le metodologie per la corretta tenuta della documentazione clinica.
Migliorare le competenze e la consapevolezza in materia di gestione delle registrazioni.
Un tema di grande attualità quello della qualità della documentazione clinica, requisito fondamentale per la stesura del piano di cura nell'ambito del percorso diagnostico terapeutico assistenziale in linea con i nuovi modelli di pianificazione e documentazione del processo clinico - assistenziale.
La tenuta della documentazione sanitaria rappresenta un’irrinunciabile strumento di lavoro e contribuisce a
un’efficace comunicazione tra i diversi professionisti
Id ministeriale: 130544
Chiusura corso: 14 giugno 2016
LE CONDIZIONI DELLO SPETTRO AUTISTICO LIEVI E LA SINDROME DI ASPERGER
L'obiettivo è formare i corsisti sulle tematiche principali riguardanti lo Spettro Autistico Lieve e la Sindrome di Asperger in tutto il corso della vita e attraverso i diversi processi di individuazione, diagnosi ed intervento. Alla fine del corso i discenti saranno in grado di orientarsi per individuare le persone con Sindrome di Asperger e ASD lieve e conoscere i diversi strumenti a disposizione per la diagnosi. Particolare rilievo sarà dato all'intervento in ambito accademico, sociale ed emotivo con un focus sull'Educazione Cognitivo Affettiva (parte delle Terapie Cognitivo-Comportamentali), in accordo con le Linee Guida 21 dell'Istituto Superiore di Sanità e alla creazione di un ambiente accogliente ed in grado di creare le condizioni adatte per apprendere l'autoregolazione e l'autoefficacia.
Id ministeriale: 128112
Medico (multidisciplinare)
Psicologo (entrambe le specialità)
Terapista Occupazionale,
Educatore Professionale,
Terapista della riabilitazione psichiatrica,
Infermiere pediatrico,
Chiusura corso: 29 Maggio 2016
Gli addetti antincendio nelle aziende a rischio d'incendio elevato, oltre alla formazione di base prevista dall'Allegato IX del D.M. 10/03/98 della durata di 16 ore in attuazione dell’articolo 37 del D.Lgs 81/2008, devono obbligatoriamente ricevere un aggiornamento periodico, così come previsto dal comma 9 dello stesso articolo 37.
Il corso di 5 ore offre un percorso didattico riferito alla parte teorica prevista dalla normativa, in piattaforma disponibile immediatamente e 24 ore su 24. A completamento e superamento della parte teorica in FAD, sarà necessario programmare l’attività pratica presso la propria azienda o il centro di formazione Gruppo Fipes con prova finale, questo permetterà l’ottenimento del certificato di frequenza del corso di 8 ore per l’Aggiornamento Addetto Antincendio in attività a rischio elevato e costituirà l’assolvimento da parte del Datore di Lavoro degli obblighi previsti dalla legislazione.
N.B La prova pratica dovrà essere programmata e preventivata con il centro di formazione, non è inclusa nel costo accesso.
Destinatari: Accreditato ECM per Tutte le Professioni Sanitarie (Addetti delle squadre antincendio aziendali in attività a rischio alto di incendio, già formati e soggetti all'obbligo di aggiornamento).
Il corso consente ai lavoratori addetti all’attività di prevenzione incendi e lotta antincendio, come previsto dall’art. 37 del D. Lgs. 81/08 e D. M. 10/3/98, di acquisire le conoscenze tecniche-teoriche necessarie per ricoprire il proprio ruolo.
Il corso corrisponde agli obiettivi formativi previsti dall’Allegato IX del D.M 10/03/98, corso C per aziende a rischio d’incendio elevato (si intendono a rischio di incendio elevato i luoghi di lavoro o parte di essi, in cui sono presenti sostanze altamente infiammabili e/o condizioni locali e/o di esercizio sussistono notevoli probabilità di sviluppo di incendi e nella fase iniziale sussistono forti probabilità di propagazione delle fiamme), in ottemperanza all’articolo 46 del D. Lgs n. 81 del 9/04/08. Gli addetti antincendio nelle aziende a rischio d'incendio alto, designati dal datore di lavoro devono infatti essere formati con istruzione teorica e pratica.
Destinatari: Addetti alla squadra antincendio e gestione delle emergenze delle aziende a rischio alto.
- Consapevolizzare la gestione delle risorse umane nel settore sanitario;
- Approfondire la gestione e la programmazione delle attività, fra regole e flessibilità;
- Approfondire l'organizzazione dei servizi e la loro reciprocità con l'utenza: pianificazione ed erogazione.
Destinatari: Tutte le Professioni Sanitarie - Dirigenti
Numero di ore: 12 Crediti ECM: - Scadenza: 31/12/2016
L'AUDIT CLINICO ASSISTENZIALE: MIGLIORARE LA PRATICA ATTRAVERSO LA VALUTAZIONE TRA PARI. COS'E', COME SI PROGETTA ED ATTIVA UN AUDIT CLINICO-ASSISTENZIALE.
Il Corso offre l'opportunità di apprendere le varie fasi di un Audit Clinico Assistenziale al fine di migliorare la qualità delle cure e promuovere la cultura della sicurezza tra i professionisti sanitari.
Al termine del corso il partecipante deve aver acquisito competenze in materia di:
- Il Governo clinico-assistenziale: definizione e descrizione sintetica delle sue componenti
- Componente etica, responsabilità dei professionisti ed attività di valutazione della pratica clinica-assistenziale
- Definizione e tipologie di audit
- Finalità ed obiettivi del processo di audit
- Le fasi dell'audit : preparazione/progettazione
- Scelta del tema che sarà sottoposto ad audit – composizione del gruppo multiprofessionale (ruoli e competenze)
- Come selezionare i criteri, definire gli indicatori e come stabilire gli standard?
- Le fasi dell'audit : attivazione delle azioni di miglioramento, coinvolgimento dei professionisti
- Le fasi dell'audit : la rivalutazione dei risultati
- Come comunicare i risultati dell'audit ed a chi?
CORSO DI AGGIORNAMENTO DELLA FORMAZIONE DEI LAVORATORI: EVOLUZIONI E INNOVAZIONI NELL'AMBITO SOCIOSANITARIO. (IN CONFORMITA' ALL'ACCORDO STATO-REGIONI 21DICEMBRE 2011 E ALL'ARTICOLO 37 DEL D.LGS. 81/2008)
Destinatari: Lavoratori in ambito Socio-Sanitario - rischio alto
Le strutture Sanitarie, così come ogni altra realtà aziendale produttiva, dà origine ad una notevole quantità di rifiuti. Il problema relativo al loro smaltimento è piuttosto complesso e riguarda tutti gli operatori sanitari. Le fasi di gestione dei rifiuti ed in particolare quella di raccolta dei rifiuti possono, infatti, comportare dei rischi per la salute degli operatori stessi.
Acquisire competenze organizzativo gestionali e le metodologie per la produzione, raccolta, stoccaggio e conferimento dei rifiuti sanitari a rischio biologico. Migliorare le competenze e la consapevolezza in materia di gestione dei rifiuti sanitari a rischio biologico.
La normativa sulla sicurezza sul lavoro, ovvero il Testo Unico, prevede corsi specifici per gli addetti antincendio da erogare in base al livello di rischio di un'imprese, il livello di classificazione del rischio incendio (basso, medio, alto) è stabilito in base a determinati aspetti dell'azienda stessa.
Descrizione rischio basso: il rischio incendio basso è presente nei luoghi di lavoro in cui vi sono sostanze a basso tasso di infiammabilità. Tali ambienti di lavoro offrono scarse possibilità di principi di incendio e limitata probabilità di propagazione.
Il presente corso on line intende assolvere agli obblighi formativi per gli Addetti al Servizio Antincendio in attività lavorative a Rischio Basso. Per queste figure l’articolo 37 del D.Lgs. 81/08 rimanda all’allegato IX del D.M. del 10.03.1998 il quale prevede un percorso formativo composto da una sessione teorica senza necessità di una prova pratica.
Crediti ECM: Non previsti
Destinatari: Il Corso on line di Aggiornamento Antincendio rischio Basso è rivolto agli addetti antincendio in attività dove, in generale, sono presenti sostanze mediamente infiammabili, dove le condizioni di esercizio offrono possibilità di sviluppo di focolai e ove sussistono probabilità di propagazione delle fiamme. L'obbligo formativo scaturisce dal D. Lgs. 81/08 e S.M.I.
ASSISTENZA ALLA ELIMINAZIONE URINARIA: PROTOCOLLI E RACCOMANDAZIONI
Un tema sempre attuale è quello della gestione della eliminazione urinaria, processo fondame ntale nel piano di cura dell’assistito e nell'ambito del percorso diagnostico terapeutico assistenziale. La conoscenza della corretta gestione del processo rappresenta un vero strumento di lavoro e contribuisce a un’efficace conduzione del piano assistenziale. Gli obiettivi specifici di questo corso sono quelli di acquisire competenze e metodologie per la corretta gestione della eliminazione urinaria e migliorare le competenze e la consapevolezza in materia di gestione della prevenzione delle infezioni delle vie urinarie.
- Identificare gli aspetti essenziali della eliminazione urinaria.
- Descrivere le procedure da seguire per l’assistenza ai pazienti che utilizzano il pappagallo o la padella.
- Identificare gli scopi di utilizzo dei diversi tipi di catetere o di sistemi di drenaggio urinario.
- Descrivere l’inserimento e la rimozione di catetere a permanenza.
- Identificare gli interventi necessari per i pazienti portatori di catetere a permanenza.
- Descrivere le principali raccomandazione sulla prevenzione delle infezioni correlate al cateterismo urinario.
Destinatari: Infermieri, Ostetriche, OSS
Id ministeriale: 125705
Chiusura corso: 25 Aprile 2016
AREA FAD ECM