Source: http://www.cobasmarche.it/2020/04/28/mozione-sulla-valutazione-delle-attivita-svolte-in-dad/
Timestamp: 2020-08-05 22:21:11+00:00
Document Index: 133645171

Matched Legal Cases: ['art.1', 'art. 2', 'art. 4', 'art.1', 'art.1', 'art. 2', 'art.87']

MOZIONE SULLA VALUTAZIONE DELLE ATTIVITA’ SVOLTE IN DAD – www.Cobasmarche.it
Home→Docenti→Materiali utili per docenti emergenza Covid→MOZIONE SULLA VALUTAZIONE DELLE ATTIVITA’ SVOLTE IN DAD
← DICHIARAZIONE SULL’ORARIO DI LAVORO DURANTE LA DAD
Mozione su libertà di insegnamento e piattaforme →
Visto che l’art.1 c.4 lett. a del DL n. 22/2020 limita la possibilità di derogare con OM all’art. 2 D. Lgs n. 62/2017 e all’art. 4 DPR n. 122/2009, che si riferiscono solo alla valutazione periodica e finale;
Visto che l’art.1 c.4 lett. a del DL n. 22/20, prevede la possibilità di usare modalità telematiche solo per la “valutazione finale degli alunni, ivi compresi gli scrutini finali” e NON per la valutazione delle singole prove (con voti) con la didattica a distanza;
Visto che anche la possibilità di svolgere il colloquio dell’Esame di Stato con “modalità telematiche” è prevista in modo specifico dall’ art.1. c.4 lett. c del citato DL, come deve essere per ogni deroga alle norme generali;
Visto che non si può, quindi, desumere alcun obbligo specifico di svolgere valutazioni a distanza di singole prove dall’obbligo generale delle prestazioni didattiche a distanza, tra l’altro previsto solo per il periodo di sospensione delle attività in presenza dall’art. 2 c. 3 del citato DL;
Visto anche la modifica apportata in sede di conversione all’art.87 del DL n. 18/2020, che è in vigore solo dalla pubblicazione sulla GU e che prevede che solo per la “valutazione degli apprendimenti, periodica e finale, oggetto dell’attività didattica svolta in presenza o svolta a distanza a seguito dell’emergenza da COVID-19 e fino alla data di cessazione dello stato di emergenza deliberato dal Consiglio dei ministri il 31 gennaio 2020, e comunque per l’anno scolastico 2019/2020, produce gli stessi effetti delle attività previste per le istituzioni scolastiche del primo ciclo dal decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62, e per le istituzioni scolastiche del secondo ciclo dall’articolo 4 del regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122, e dal decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62 », norme che a loro volta fanno riferimento solo alla valutazione periodica o finale; quindi , anche da tale innovazione non si può desumere alcun obbligo di valutare in modo sommativo singole prove in DAD;
tutta la normativa scolastica prevede che durante le prove sia scritte che orali sia assicurata la vigilanza degli alunni e che tale vigilanza non può essere garantita in modo serio durante la DAD;
l’attribuzione dei voti in modalità DAD inquinerebbe il rapporto fiduciario tra docente e studenti;
anche la Nota del Ministero dell’Istruzione del 17 marzo 2020 – prot. 388- prevede che “nulla di meramente formale può essere richiesto in un frangente come questo. Occorre ritornare, al di fuori della logica dell’adempimento e della quantificazione, alle coordinate essenziali dell’azione del sistema scolastico”;
la DAD è indispensabile nella fase emergenziale, ma non può essere assimilata alla vera scuola, basata sulla relazione emotiva e cognitiva tra docenti e studenti, che può essere garantita solo in presenza;
l’assimilazione della DAD alla vera scuola è propedeutica al renderla elemento strutturale dell’attività scolastica, anche oltre la fase emergenziale;
IL COLLEGIO DEI DOCENTI DELIBERA CHE
la valutazione delle attività svolte con la modalità della didattica a distanza sia solo di carattere complessivo e finale, senza l’attribuzione alle singole prove o ai singoli feedback e alla stessa valutazione finale di alcun voto in decimi o di giudizi facilmente assimilabili ai voti.
Pubblicato in Materiali utili per docenti emergenza Covid	permalink
MOZIONE SULLA VALUTAZIONE DELLE ATTIVITA’ SVOLTE IN DAD — Nessun commento