Source: http://docplayer.fi/823149-Paivitetty-12-4-2007-paivitetty-16-4-2008-paivitetty-31-3-2010-1-opetussuunnitelman-laatiminen.html
Timestamp: 2016-12-11 13:55:59+00:00
Document Index: 2505867

Matched Legal Cases: ['kko ', 'kko ', 'KKO ', 'kko ', 'KKO ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ']

⭐Päivitetty Päivitetty Päivitetty OPETUSSUUNNITELMAN LAATIMINEN
Päivitetty Päivitetty Päivitetty OPETUSSUUNNITELMAN LAATIMINEN
Download "Päivitetty 12.4.2007 Päivitetty 16.4.2008 Päivitetty 31.3.2010 1. OPETUSSUUNNITELMAN LAATIMINEN"
1 OPETUS- SUUN N I TEL M A YLEINEN OSA E U R A N L U K I O 2010 P ä i v i t e t t y2 2 Päivitetty Päivitetty Päivitetty OPETUSSUUNNITELMAN LAATIMINEN Lukiokoulutuksen opetussuunnitelmajärjestelmän osia ovat lukiolaki ja -asetus valtioneuvoston asetus lukiolaissa tarkoitetun opetuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja lukiokoulutuksen tuntijaosta Opetushallituksen määräys lukion opetussuunnitelman perusteista koulutuksen järjestäjän hyväksymä opetussuunnitelma lukioasetuksen 3 :n mukainen lukuvuosisuunnitelma. Opetussuunnitelma laaditaan koulussa ja sen hyväksyy koulutuslautakunta. Opetussuunnitelma sisältyy vuosittain oppilaille jaettavaan lukuvuosioppaaseen, jossa siihen voivat myös vanhemmat tutustua. Opetussuunnitelma on nähtävissä myös koulun kotisivuilla. 2 LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ JA ARVOPERUSTA 2.1 EURAN LUKION TEHTÄVÄ Euran lukio on laaja-alaisesti yleissivistävä, valtakunnalliseen ylioppilastutkintoon johtava luokaton yleislukio. Se antaa opiskeluvalmiuksia lukion oppimäärään perustuviin jatko-opintoihin sekä kasvattaa oppilaissaan myönteistä asennetta jatkuvaan elinikäiseen oppimiseen. Se tukee oppilaan sosiaalista, eettistä, emotionaalista ja esteettistä kasvua sekä ohjaa terveisiin elämäntapoihin. Nuorille annetaan edellytykset kehittyä turvallisessa työympäristössä yhteiskuntaan ja maailmaan rakentavasti ja vastuullisesti suhtautuviksi, suvaitsevaisiksi ihmisiksi. 2.2 EURAN LUKION ARVOPERUSTA Euran lukiossa opetus- ja kasvatustyötä ohjaavat koulun arvomaailma ja suomalainen sivistyshistoria sekä eurooppalainen kulttuuriperintö. Yhteisesti hyväksytyn arvoperustan muodostavat lukiolain 2. sekä YK:n Ihmisoikeuksien julistuksen 26. artiklan toinen kappale. Lukiolaki 2. : "Lukiokoulutuksen tavoitteena on tukea opiskelijoiden kasvamista hyviksi, tasapainoisiksi ja sivistyneiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, työelämän, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. Lisäksi koulutuksen tulee tukea opiskelijoiden edellytyksiä elinikäiseen oppimiseen ja itsensä kehittämiseen elämänsä aikana. Nuorten lukiokoulutuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa. YK:n Ihmisoikeuksien julistus 26. artiklan toinen kappale: "Opetuksen on pyrittävä ihmisen persoonallisuuden täyteen kehittämiseen sekä ihmisoikeuksien ja perusvapauksien kunnioittamisen vahvistamiseen. Sen tulee edistää ymmärtämystä, suvaitsevaisuutta ja ystävyyttä kaikkien kansakuntien ja kaikkien rotu- ja uskontoryhmien kesken sekä pyrkiä edistämään Yhdistyneiden kansakuntien toimintaa rauhan ylläpitämiseksi. Kouluyhteisön jäsenet pyrkivät työskentelemään hyvässä yhteistyöhengessä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi. 3 OPETUKSEN TOTEUTTAMINEN 3.1 OPPIMISKÄSITYS Euran lukion opetus pohjautuu vallitsevaan oppimiskäsitykseen. Opetuksessa otetaan huomioon erilaiset oppijat ja erilaiset oppimisstrategiat.3 3 3.2 OPISKELUYMPÄRISTÖ JA -MENETELMÄT Pääosa opiskelusta toteutetaan normaalina luokkatyöskentelynä. Tämän lisäksi opiskelijoille tarjotaan mahdollisuuksia opiskella itsenäisesti, ryhmissä ja verkostoissa. Opiskelijoita ohjataan käyttämään monipuolisia tietolähteitä. Yhteistyötä pyritään tekemään lähilukioiden ja muidenkin oppilaitosten kanssa. 3.3 TOIMINTAKULTTUURI LUKIOON OTTAMISEN PERUSTEET Lukioon ottamisen yleinen edellytys on perusopetuksen oppimäärä tai vastaavat tiedot. Lukioon haetaan yhteishaun kautta ja opiskelijat otetaan lukuaineiden keskiarvon mukaisessa järjestyksessä. Pääsykokeita ei järjestetä. Lukioon voidaan ottaa myös yhteishaun ulkopuolelta, mikäli paikkoja on. Yhteisvalintalistan mukaisesta lukioon ottamisesta päättää rehtori LUKIOSTA EROAMINEN Koulusta eroaminen tapahtuu kirjallisesti huoltajan allekirjoittamalla ilmoituksella. Ilmoitus voi olla vapaamuotoinen tai koulusta saatava lomake. Lukiolain 24 :n 2 momentin mukaan opiskelija, joka ei ole suorittanut lukion oppimäärää säädetyssä ajassa, katsotaan eronneeksi. Eronneeksi katsotaan myös opiskelija, joka pätevää syytä ilmoittamatta on poissa opetuksesta, jos on ilmeistä, ettei hänen tarkoituksenaan ole jatkaa opintoja. Mikäli opiskelijalla ei ole kurssisuorituksia kahden peräkkäisen jakson aikana ilman hyväksyttävää syytä, voidaan hänen katsoa keskeyttäneen lukion suorittamisen. Eronneelle opiskelijalle annetaan pyydettäessä erotodistus, johon merkitään arvostelu suoritetuista opinnoista OPINTO-OHJELMAN MUUTTAMINEN Keväällä seuraavaa lukuvuotta varten tehdyt kurssivalinnat ovat sitovia. Koska seuraavan lukuvuoden kurssitarjotin ja resurssien jako perustuvat näihin valintoihin, ei suuria muutoksia voi tehdä enää lukuvuoden alettua. Ainevalinnan muuttaminen on siis mahdollista vain hyvin perustellusta syystä. Mikäli opiskelija kuitenkin haluaa vaihtaa tai keskeyttää jo aloittamansa aineen opiskelun tai vaihtaa neljän vuoden opiskelusuunnitelmaan, hänen on ensin neuvoteltava asiasta ryhmänohjaajan kanssa. Lopullinen anomus tehdään kansliasta saatavalla lomakkeella, johon tulee huoltajan allekirjoitus. Jos opiskelija haluaa vaihtaa valitsemansa aineen ryhmää eli paikkaa kurssitarjottimessa, hän neuvottelee asiasta ryhmänohjaajan kanssa, joka tarkistaa muutoksen vaikutukset mm. ryhmäkokoihin sekä huolehtii tiedottamisesta kansliaan POISSAOLO YLEENSÄ Lukiolaki 25 : "Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta." Poissa voi olla vain etukäteen saadun luvan perusteella tai ennalta arvaamattomasta pakottavasta syystä. Lupa-anomus tehdään kirjallisesti ja sen allekirjoittaa huoltaja. Luvan saannin edellytyksenä on, ettei ko. aikana ole kokeita tai niiden erikoisjärjestelyistä on opettajalta saatu etukäteen suostumus. Luvan enintään kolmen päivän poissaoloon myöntää ryhmänohjaaja ja muulloin rehtori. Kaikista poissaoloista ja niiden syistä on annettava kirjallinen selvitys esimerkiksi kansliasta saatavalla poissaolokirjalla niille opettajille, joiden tunneilta on ollut poissa. Alaikäisen opiskelijan poissaolon syyn varmentaa allekirjoituksellaan huoltaja. Täysi-ikäinen selvittää poissaolonsa lääkärin tai terveydenhoitajan antamalla todistuksella, myös huoltajan allekirjoittama selvitys hyväksytään. Poissaolo on selvitettävä välittömästi. Mikäli poissaolo, johon ei ole saatu etukäteen lupaa, jatkuu vielä kolmantena päivänä, siitä on ilmoitettava puhelimitse ryhmänohjaajalle tai kansliaan. Muussa tapauksessa ryhmänohjaajan on otettava siitä selvää. Milloin opiskelija poistuu kesken työpäivän koulusta sairauden tai muun pakottavan syyn takia, hänen on ilmoitettava siitä ryhmänohjaajalle tai muulle opettajalle tai kansliaan. Tiedot jakson poissaoloista ilmenevät jaksoarvioinnista.4 POISSAOLO KOKEESTA Opiskelijan, joka on poissa sairauden vuoksi, on ilmoitettava asiasta viimeistään koepäivänä ko. opettajalle tai kansliaan. Poissaolon päätyttyä kurssin suorittamisesta on välittömästi neuvoteltava opettajan kanssa ja jos uudesta kokeesta sovitaan, siihen ilmoittaudutaan kansliasta saatavalla uusinta / rästikoelomakkeella RYHMÄNOHJAUS Jokaisella ryhmällä on ryhmänohjaaja, jonka puoleen opiskelija ensisijaisesti voi kääntyä opintojaan koskevissa asioissa. Yleensä kerran viikossa pidetään noin 15 minuutin mittainen ryhmänohjaajan tuokio. Viikonpäivä ja aika ilmoitetaan kunkin jakson alkaessa. Ryhmänohjaajan tuokiossa on läsnäolovelvollisuus TENTIT Euran lukiossa tenttejä järjestetään sekä kevään että syksyn ylioppilaskirjoituksiin valmistautumista varten. Tentit ovat suullisia, mutta niihin voi liittyä myös kirjallinen osio. Tentillä voi korottaa oppiaineen päättöarvosanaa. Kokemus on osoittanut, että tenteillä on suuri merkitys ylioppilastutkintomenestyksessä, joten niihin on syytä osallistua ylioppilaskirjoitusaineissa OPPILASKUNTATYÖ Lukiolain mukaan koulussa on oppilaskunta, jonka tehtävänä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Tarkemmin oppilaskunnan toiminta määritellään oppilaskunnan säännöissä. Oppilaskuntatoiminnasta opiskelijan on mahdollista saada hyväkseen puolen kurssin laajuinen suoritus. Kurssimerkinnän saadakseen on opiskelijan osoitettava merkittävää aktiivisuutta oppilaskuntatoiminnassa. Toiminnan arvioi oppilaskunnan ohjaaja YLIOPPILASTUTKINTO Tarkoitus Lukiolaki 18 : --- Tutkinnon tarkoituksena on saada selville, ovatko opiskelijat omaksuneet lukion opetussuunnitelman mukaiset tiedot ja taidot sekä saavuttaneet lukiokoulutuksen tavoitteiden mukaisen riittävän kypsyyden Yleiset ohjeet Kokelaan tulee perehtyä tarkoin ylioppilastutkinnon rakenteeseen ja vaatimuksiin sekä ylioppilastutkintolautakunnan antamiin ainekohtaisiin suoritusohjeisiin. Ohjeet löytyvät Ylioppilastutkintolautakunnan sivuilta Koulukohtaisia ohjeita on myös lukuvuosioppaassa, ja ainekohtaisia ohjeita antavat opettajat oppitunneilla. Käytännön ohjeita saa myös erillisissä informaatiotilaisuuksissa. Kokelas on itse vastuussa siitä, että on selvillä määräyksistä ja noudattaa niitä Osallistumisoikeus Ennen tutkintoon osallistumista opiskelijalla tulee olla opiskeltuna ko. tutkintoaineen pakolliset kurssit. Äidinkielen pakolliset kurssit tulee olla suoritettuna ennen tekstitaidon koetta. Lyhyissä kielissä tulee olla suoritettuna kolme kurssia. Kielikokeissa osallistumisoikeus tulee saavuttaa ennen kirjallista koetta Hajauttaminen Ylioppilastutkinnon voi suorittaa kolmen peräkkäisen kirjoituskerran aikana. Hajauttaminen on syytä suunnitella huolellisesti Ylioppilaaksi pääsy Ylioppilastutkintotodistuksen saamisen edellytys on, että kokelas saa myös lukion päättötodistuksen oman lukionsa opetussuunnitelman määräämällä tavalla. Ylioppilastutkintolautakunta antaa kokelaalle ylioppilastutkintotodistuksen sinä tutkintokertana, kun tutkinto tulee valmiiksi eli kokelas on suorittanut hyväksytysti valitsemansa neljä pakollista koetta. Kokelaalle, joka on suorittanut hyväksytysti tutkinnon pakolliset kokeet, mutta joka ei vielä ole oikeutettu saamaan lukion päättötodistusta, ei anneta ylioppilastutkintotodistusta. Hänellä ei myöskään ole oikeutta suorittaa ylioppilastutkintoa uudelleen. Ylioppilastutkintolautakunta lähettää ylioppilastutkintotodistuksen sen jälkeen, kun rehtori kirjallisesti on ilmoittanut lautakunnalle, että kokelas on5 5 oikeutettu sen saamaan. Abiturientin on saatava opiskelemansa oppimäärät kaikissa oppiaineissa hyväksytysti suoritetuksi mennessä, mikäli ylioppilastutkintotodistus ja lukion päättötodistus aiotaan saada lukuvuoden päättymispäivänä. Syksyn ylioppilailla kurssit on suoritettava mennessä TIEDOTTAMINEN Tiedottaminen koulussa Koulun alkaessa jokaiselle opiskelijalle annetaan koko lukuvuotta koskeva lukuvuosiopas, joka sisältää mm. käytännön ohjeet koulunkäynnin eri tilanteissa. Ryhmänohjaustuokioissa informoidaan viikoittain koko ryhmää. Ilmoitustauluja käytetään ajankohtaiseen tiedottamiseen myös yksittäistä opiskelijaa koskevissa asioissa. Ylioppilastutkinnosta pidetään lisäksi omat informaatiotilaisuudet, ja kunkin aineen opettajat tiedottavat tunneillaan ainekohtaisista suoritusohjeista. Jos opiskelija on tutustunut huolellisesti lukuvuosioppaaseen, osallistunut ryhmänohjaustuokioihin ja muihin informaatiotilaisuuksiin sekä seurannut ilmoitustauluja, hänellä on kaikki edellytykset toimia oikein kaikissa tilanteissa Tiedottaminen koteihin Opiskelijoille koulun alkaessa jaettu lukuvuosiopas on tarkoitettu tiedon lähteeksi myös huoltajille. Lukuvuoden aikana järjestetään jokaisen vuosikurssin huoltajille vanhempainilta. Ylioppilastutkintoon liittyvistä asioista järjestetään lisäksi oma informaatiotilaisuus huoltajille. Wilma-tietojärjestelmästä huoltajat voivat seurata opiskelijan edistymistä. Wilma aukeaa osoitteesta https://wilma.eura.fi. Wilman tunnukset huoltaja saa kansliasta. Tarvittaessa koulusta otetaan yhteyttä huoltajaan henkilökohtaisesti OMAN TOIMINNAN ARVIOINTI Jokaisen jakson jälkeen pidetään opettajakokous, jossa tarkastellaan päättynyttä jaksoa. Todetut epäkohdat pyritään korjaamaan. Lukuvuoden lopussa arvioidaan vuoden tuloksia. Joinakin lukuvuosina voidaan arvioinnin kohteeksi ottaa koulun toiminnan tietty osa-alue, jota pyritään kehittämään. Ylioppilaskirjoitusten tulokset muodostavat omalta osaltaan koulun toiminnan tuloksellisuuden mittarin. Omaa toimintaa arvioidaan lisäksi kehityskeskustelujen ja kirjallisten kyselyjen avulla. Oppilaskunnalta pyydetään säännöllisesti palautetta koulun toiminnasta. Huoltajien mielipiteitä kartoitetaan vanhempainilloissa sekä kirjallisilla mielipidekyselyillä. Tarvittaessa pidetään koko henkilökunnan kokouksia. Arviointi nivelletään kunnan arviointisuunnitelmaan. 4 OPISKELIJAN OHJAUS JA TUKEMINEN 4.1 KODIN JA OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖ Lukuvuoden aikana kutsutaan jokaisen vuosikurssin huoltajat vanhempainiltaan vähintään kerran. Tarvittaessa ensisijaisesti ryhmänohjaajat ottavat yhteyttä huoltajaan henkilökohtaisesti. Myös huoltajien toivotaan ottavan yhteyttä kouluun ja opettajiin opiskelijaa koskevissa asioissa. 4.2 OHJAUKSEN JÄRJESTÄMINEN Lukion ohjaustoimintaan osallistuu koulun koko henkilökunta. Opinto-ohjaajan tehtävät: henkilökohtainen ja pienryhmäohjaus opinto-ohjaustunnit muut tehtävät Henkilökohtaisessa ja pienryhmäohjauksessa käsitellään mm. opiskelutekniikkaa, jatko-opintoja, koulun vaihtamista, koulusta eroamista. Ryhmänohjaajan tehtävät: opiskelijoiden henkilökohtaiset haastattelut lukio-opiskelun alussa ja valintojen yhteydessä tarvittaessa ryhmänohjaaja on opiskelijan lähiohjaaja ja tuki koko lukion ajan6 6 ryhmänohjaaja tutustuu ryhmäänsä hyvin tapaa ryhmänsä säännöllisesti seuraa opiskelijan opintomenestystä, poissaoloja ja valintoja pohtii opiskelijan kanssa valintojen mielekkyyttä urasuunnitelman kannalta ja yhteistyössä opintoohjaajan kanssa ryhmänohjaajat yhteistyössä luovat opiskelulle suotuisat puitteet, esimerkiksi ryhmäkokoja seuraamalla Opettajan tehtävät: ohjaa oman oppiaineensa opiskeluun liittyvissä kysymyksissä kehittää opiskelijan opiskeluvalmiuksia oman oppiaineen osalta informoi ryhmänohjaajaa heikosta opiskelumenestyksestä ja runsaista poissaoloista 4.3 OPISKELIJAHUOLTO Koulussa toimii opiskelijahuoltotyöryhmä, johon kuuluvat rehtori, kouluterveydenhoitaja ja koulupsykologi sekä tarvittaessa muita asianosaisia. Opiskeluympäristöä kehitetään yhdessä opiskelijoiden kanssa. Kriisitilanteissa toimitaan lukion ongelma-, onnettomuus- ja kriisisuunnitelman mukaan (suunnitelma opetussuunnitelman liitteenä). Opintososiaalisissa asioissa (opintotuki, koulumatkatuki) opastaa koulusihteeri. 4.4 OPISKELUN ERITYINEN TUKI Euran lukiolla on oma opiskelijan erityisen tuen strategia. Erityinen tuki sisältää lukion opiskelijalle tarjoamia tukitoimia lukihäiriön, aisti-, liikunta- ja muiden vammojen ja oppimisvaikeuksien, maahanmuuton sekä vaikeiden elämäntilanteiden ja mielenterveysongelmien aiheuttamia oppimisen ongelmia vastaan. Oppimisen ongelmista ja erityisen tuen tarpeesta huolimatta opiskelijalla on tasavertaiset opiskelumahdollisuudet, ja hän pystyy suoriutumaan lukio-opinnoista Euran lukiossa omien tavoitteidensa ja edellytystensä mukaisesti. Erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita tukee opiskelijahuoltoryhmä sekä tarvittaessa kunnan sosiaali- ja terveysviranomaiset. 4.5 KIELI- JA KULTTUURIRYHMIEN OPETUS Oppilaan opiskelussa pyritään huomioimaan opiskelijan kulttuuritausta. 5 OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT 5.1 OPETUKSEN YLEISET TAVOITTEET Aihekokonaisuuksien kautta pyritään opiskelijan kokonaispersoonallisuuden monipuoliseen kehittämiseen. 5.2 AIHEKOKONAISUUDET Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys Euran lukio tekee yhteistyötä yritysten, yhteisöjen, järjestöjen ja viranomaisten kanssa. Kouluun kutsutaan vierailijoita ja opiskelijat tekevät opintokäyntejä. Oppilaskuntatoiminta harjaannuttaa yhteisten asioiden hoitamiseen. Hyvinvointi ja turvallisuus Koulussa pyritään ylläpitämään avointa ja keskustelevaa ilmapiiriä. Kestävä kehitys Tavoitteena on ohjata opiskelija ymmärtämään kestävän kehityksen merkitys. Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus Euran lukiolla on kansainvälisyysstrategia. Opiskelijoille tarjotaan kansainvälisyyskursseja vuosittain. Euralaisen kulttuuriperinnön tärkeä osa on Euran esihistoria ja paikallishistoria. Teknologia ja yhteiskunta Opetuksessa ja opiskelussa pyritään käyttämään monipuolisesti nykyteknologiaa.7 7 Viestintä ja mediaosaaminen Tavoitteena on monipuolisuus ja kriittisyys tiedon hankinnassa, käsittelyssä ja tuottamisessa. 5.3 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 5.4 RUOTSI 5.5 VIERAAT KIELET ENGLANTI A SAKSA B SAKSA B RANSKA B RANSKA B VENÄJÄ B VENÄJÄ TURISTIKURSSI ITALIA TURISTIKURSSI 5.6 MATEMATIIKKA PITKÄ MATEMATIIKKA LYHYT MATEMATIIKKA 5.7 BIOLOGIA 5.8 MAANTIEDE 5.9 FYSIIKKA 5.10 KEMIA 5.11 USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO ORTODOKSINEN USKONTO 5.12 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO 5.13 FILOSOFIA 5.14 HISTORIA 5.15 YHTEISKUNTAOPPI 5.16 PSYKOLOGIA 5.17 MUSIIKKI 5.18 KUVATAIDE 5.19 LIIKUNTA 5.20 TERVEYSTIETO 5.21 OPINTO-OHJAUS 5.22 TIETOTEKNIIKKA 5.23 KANSAINVÄLISYYSTOIMINTA 5.24 LIIKENNEKASVATUS 5.25 OPPILASKUNTATOIMINTA 6 OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 ARVIOINNIN TAVOITTEET Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijan oppimista ja työskentelyä tulee arvioida monipuolisesti. (Lukiolaki 629/1998, 17 1 mom) 6.2. KURSSISUORITUKSEN ARVIOINTI Opiskelijalle annetaan tietoa opiskelun etenemisestä jokaisen jakson jälkeen annettavalla jaksoarvioinnilla. Koko lukion oppimäärän suoritettuaan opiskelija saa lukion päättötodistuksen. Kaikki kurssit arvioidaan numeroin, ellei ainekohtaisessa opetussuunnitelmassa toisin mainita. Numeron lisäksi oppilaalle annetaan siihen liittyvä sanallinen arviointi, mikäli hän sitä pyytää. Arvosteluasteikko 4 10: Arvosana 10 osoittaa erinomaisia tietoja ja taitoja Arvosana 9 kiitettävä Arvosana 8 hyvä Arvosana 7 tyydyttävä Arvosana 6 kohtalainen Arvosana 5 välttävä Arvosana 4 hylätty suoritus8 8 Kurssi voidaan arvioida myös merkinnällä suoritettu = S. Kurssi voidaan myös merkitä arvostelematta jätetyksi, EA = ei arvosteltu Arvioinnin perusteet Kurssit arvostellaan toisistaan riippumatta kunkin kurssin päätyttyä. Kurssikokeen arvosana on perusta koko kurssin arvioinnille. Poikkeustapauksessa opettaja voi arvostella kurssisuorituksen ilman kurssikoetta, mikäli katsoo saaneensa riittävän näytön opiskelijan tiedoista ja taidoista kurssin aikana. Ainekohtaisesti määritellään, mitä kurssikokeen lisäksi vaaditaan kurssin suorittamiseen, esimerkiksi tutkielma tai muu tuotos. Ko. suoritukset ja jatkuva näyttö voivat vaikuttaa kurssin arvosanaan nostavasti tai laskevasti. Jatkuvaan näyttöön sisältyy mm. tuntiaktiivisuus, kotitehtävien suorittaminen, formatiiviset kokeet, myönteinen osallistuminen tuntityöskentelyn eri vaiheisiin, harrastuneisuus ja läsnäolo oppitunneilla Arvostelematta jättäminen Kurssi voidaan jättää arvostelematta, mikäli opettaja ei ole saanut riittävää näyttöä opiskelijan tiedoista ja taidoista. Kaikkien kurssisuoritusten on oltava valmiina koeviikkoon mennessä, ellei opettajan kanssa ole toisin sovittu Koeviikko Jokaisen jakson lopussa järjestetään koeviikko, jonka aikana ei ole oppitunteja. Jakson muuna aikana ei järjestetä ennalta ilmoitettuja kokeita Uusintakuulustelu Hylättyjä kursseja voi uusia jokaisen jakson jälkeen järjestettävässä uusintakuulustelussa. Jokaista hylättyä kurssia saa yrittää uusia yhden kerran. Samalla yrityskerralla saa uusia vain yhtä koetta. Jos opiskelija on ilmoittautunut kokeeseen, mutta jää saapumatta, hän menettää yrityskertansa. Samaten jos opiskelija on poissa koulusta uusintakoepäivänä, hän menettää oikeutensa tulla uusintakokeeseen. Mikäli hän on poissa kokeesta sairauden takia ja ilmoittaa siitä viimeistään koepäivänä ko. opettajalle tai kansliaan, hänellä on oikeus uuteen uusintakokeeseen. Uusintakuulustelu järjestetään jakson päättymisen jälkeen. Siihen ilmoittaudutaan kirjallisesti ilmoitettuun määräaikaan mennessä Kurssiarvosanan korottaminen Hyväksyttyä kurssia voi yrittää korottaa käymällä kurssi uudestaan. Lisäksi lukuvuoden aikana järjestetään kaikkien kurssien korotusmahdollisuus, jolloin voi korottaa kahden edellisen lukukauden kursseja. Tällöin parempi arvosana jää voimaan. Katso lisäksi kohta Oppiaineen arvosanan korottaminen Kurssin suorittaminen itsenäisesti Mikäli opiskelija haluaa suorittaa jonkin kurssin tai sen osan opetukseen osallistumatta, hänen on neuvoteltava ja sovittava asiasta kyseisen aineen opettajan kanssa. Tällainen tilanne saattaa syntyä, jos kaksi opiskelijan valitsemaa oppiainetta on lukujärjestyksessä samanaikaisesti. Itsenäiseen suoritukseen voi sisältyä mahdollisen kurssikokeen lisäksi muutakin näyttöä. Itsenäiset suoritukset tulee suorittaa kahden kokonaisen jakson aikana. Kesä = yksi jakso. Itsenäisesti opiskellusta kurssista edellytetään hyväksytty arvosana. Hylättyä kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti Etenemiseste Etenemiseste opiskelussa syntyy silloin, jos opiskelija on saanut samassa oppiaineessa kahdesta peräkkäin opiskelemastaan pakollisesta kurssista hylätyn arvosanan tai kurssi on jäänyt arvostelematta. Opiskelua voi jatkaa, kun vähintään toinen ko. kursseista on suoritettu hyväksytysti Kurssien suorittaminen muissa oppilaitoksissa Opetussuunnitelmaan kuulumattomien kurssien suoritusmahdollisuutta muissa oppilaitoksissa opiskelijan on anottava rehtorilta. 6.3 OPPIAINEEN OPPIMÄÄRÄN ARVIOINTI Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvosanana. Mitään suoritetuista kursseista ei voi mitätöidä Mainituista opinnoista opiskelijalla saa olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti:9 9 Opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskeltuja pakollisia ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä valtakunnallisia syventäviä kursseja, joista voi olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään 1 2 kurssia kurssia kurssia 2 9 kurssia tai enemmän 3 Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi jälkikäteen poistaa. Oppiaineen oppimäärään liittyvien muiden syventävien sekä soveltavien kurssien arviointitavasta päätetään tarkemmin opetussuunnitelmassa. Opettaja voi ottaa huomioon kurssinumeroissa näkyvän kehityssuunnan arvosanaa nostavana tekijänä. Lisäksi koulukohtaiset kurssit ja tentit voivat korottaa oppiaineen päättöarvosanaa Päättötodistuksessa numeroin arvioitavat oppiaineet Lukioasetuksen määrittämin numeroarvosanoin arvioidaan kaikki pakollisten oppiaineiden oppimäärät sekä valinnaiset vieraat kielet. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä. Mikäli opiskelija pyytää, hän on oikeutettu saamaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden kurssin sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä käsittää vain kaksi kurssia. Opetussuunnitelmassa määritellyt muut lukion tehtävään soveltuvat opinnot arvioidaan siten kuin opetussuunnitelmassa määrätään. Koulukohtaista syventävää tai soveltavaa hylättyä kurssia ei lasketa suoritukseksi Oppiaineen arvosanan korottaminen Opiskelijalle, joka ei ole tullut hyväksytyksi jossakin oppiaineessa tai joka haluaa korottaa saamaansa arvosanaa, on järjestettävä mahdollisuus erillisessä kuulustelussa arvosanan korottamiseen. (Lukioasetus 810/1998, 8 3 mom). Kuulustelun järjestämisestä sovitaan kyseisen oppiaineen opettajan kanssa Arvioinnin uusiminen ja oikaisu Opinnoissa etenemistä tai päättöarviointia koskevan päätöksen uusimista on pyydettävä kahden kuukauden kuluessa tiedon saamisesta. Uudesta arvioinnista päättävät koulun rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä. (Lukioasetus 810/1998, 13 1 mom) Jos 1 momentissa tarkoitettu uusi arviointi tai ratkaisu, jolla pyyntö on hylätty, on ilmeisen virheellinen, lääninhallitus voi opiskelijan pyynnöstä velvoittaa opettajan toimittamaan uuden arvioinnin tai määrätä opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen muutettavaksi taikka määrätä, mikä arvosana opiskelijalle on annettava. (Lukioasetus 810/1998, 13 2 mom) Lukiokoulutuksen järjestäjän tulee tiedottaa opiskelijoille arvioinnin uusimis- ja oikaisumahdollisuudesta. 6.4 LUKION OPPIMÄÄRÄN SUORITUS Lukion oppimäärä sisältää vähintään 75 kurssia, joista pakollisia pitkän matematiikan valinneilla 51 ja lyhyen matematiikan valinneilla 47. Syventäviä kursseja on oltava vähintään 10. Oppilaitoskohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista voidaan lukea mukaan lukion oppimäärään vain opiskelijan hyväksytysti suorittamat kurssit. 6.5 TODISTUKSET JA NIIHIN MERKITTÄVÄT TIEDOT Lukiossa käytetään seuraavia todistuksia: 1. Lukion päättötodistus annetaan opiskelijalle, joka on suorittanut lukion koko oppimäärän. 2. Todistus oppimäärän suorittamisesta annetaan, kun henkilö on suorittanut yhden tai useamman lukion oppiaineen oppimäärän. 3. Todistus lukiosta eroamisesta (erotodistus) annetaan opiskelijalle, joka eroaa lukiosta ennen lukion koko oppimäärän suorittamista. 4. Lisäksi voidaan antaa erillinen todistus suullisen kielitaidon kokeesta ja lukiodiplomin suorittamisesta. Samankaltaiset tiedostot
OPISKELIJAN ARVIOINTIPERUSTEET "Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijan oppimista ja työskentelyä tulee Lisätiedot 2015-16. Opinto-opas. Kerimäen lukio
2015-16 Opinto-opas Kerimäen lukio Opinto-opas Näin opiskellaan Kerimäen lukiossa Tervetuloa opiskelemaan Kerimäen lukioon! Opintoihin liittyvissä kysymyksissä sinua neuvovat rehtori, opinto-ohjaaja ja Lisätiedot Hyväksytyn kurssin arvosanaa voi yrittää korottaa yhden kerran. Uusimisvaihtoehdot ovat seuraavat:
Opiskelijan oppimisen arviointi Kurssien suoritus- ja arviointiohjeet Suoritusohjeet Lukion oppimäärä suoritetaan kursseina. Kurssi on silloin suoritettu, kun siitä on saatu hyväksytty arvosana (numero Lisätiedot Arvioinnilla kannustetaan opiskelijaa myönteisellä tavalla omien tavoitteittensa asettamiseen ja työskentelytapojensa tarkentamiseen.
6 OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tavoitteet "Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijan Lisätiedot 6. Opiskelijan oppimisen arviointi
6. Opiskelijan oppimisen arviointi 6.1. Arvioinnin tavoitteet Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijan Lisätiedot Kirjoittajainfo KYL 11.5.2012
YO-INFO 13.5.2014 Rehtori Mika Strömberg KIERTOTUNTIKAAVIO KOEVIIKKO - ensi lukuvuonna: valmistelu + koe + palautus - järjestys: 7 1 2 3 4 5 6 1 lv. 2014-2015 VALINNAT - kurssitarjottimen eka versio valmistui Lisätiedot OPS-kommentointi - Perusraportti
OPS-kommentointi - Perusraportti 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota Lisätiedot Kirjoittajainfo KYL 13.5.2014
Kirjoittajainfo KYL 13.5.2014 Lukio-opinnoista Lukion päättötodistus Minimi 75 kurssia Pakolliset kurssit ja vähintään 10 valtakunnallista syventävää kurssia suoritettuina Lukiokoulutuksen päätteeksi ylioppilastutkinto Lisätiedot VANHEMPAINILTA 12A - 12G TERVETULOA!
23.8.2011 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax Helsingin medialukio Helsingin medialukio PL 3512 Moisiontie 3 Telefax 00099 Helsingin kaupunki 00730 Helsinki (09) 310 82918 (09) 310 82926 YHTEYSTIEDOT Lisätiedot Lukio-opinnoistaopinnoista
YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015 Rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO YLIOPPILASTODISTUS KEVÄT 2016? LUKION PÄÄTTÖTODISTUS Lukio-opinnot yhteensä vähintään 75 Lisätiedot Lukiosanasto. Kerimäen lukio
Lukiosanasto hajautettu yo tutkinto Ylioppilastutkinnon voi hajauttaa eri suorituskertoihin. Tutkinnon voi suorittaa enintään kolmena perättäisenä Lukiosanastoon on koottu joukko tärkeimpiä lukio-opiskeluun Lisätiedot Kevään 2013 ylioppilaskirjoitukset. Jukka Pirttimäki Euran lukio
Kevään 2013 ylioppilaskirjoitukset Jukka Pirttimäki Euran lukio Kysymykset? jos jokin askarruttaa sinua, se saattaa askarruttaa jotakuta ujompaakin on hyvä keskeyttää esitys, jos kysymys käsittelee puheena Lisätiedot Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015 Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu sivistyneeksi yhteiskunnan jäseneksi 3 Tiedot Lisätiedot 2015-2016. Kirjoittajainfo KYL 11.5.2015. Kouvolan Yhteislyseo
Kirjoittajainfo KYL 11.5.2015 Lukio-opinnoista Lukion päättötodistus Minimi 75 kurssia Pakolliset kurssit ja vähintään 10 valtakunnallista syventävää kurssia suoritettuina Lukiokoulutuksen päätteeksi ylioppilastutkinto Lisätiedot YO-tutkinto. YO-info 5.5.2015
YO-tutkinto YO-info 5.5.2015 1 YLEISESTI O Ylioppilastutkinnon toimeenpanosta vastaa Ylioppilastutkintolautakunta (YTL) O Ylioppilastutkinto on valtakunnallinen päättötutkinto O Ylioppilastutkintotodistukseen Lisätiedot Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).
8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet Lisätiedot YO-tutkinto. YO-info 13.11.2014
Ylioppilaskokeen rakenne infoa huoltajille 22.1.2013 TUTKINNON RAKENNE SAVONLINNAN TAIDELUKIO Kaikille pakollinen koe: Äidinkieli Näistä valittava kolme pakollista koetta: Toinen kotimainen kieli Vieras Lisätiedot YO-info K2015 19.1.2015. Rehtori Mika Strömberg
YO-info K2015 19.1.2015 Rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS LUKIO-OPINNOT YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 75 KRS - opiskelijan suorittamissa opinto-ohjelmansa mukaisissa pakollisissa ja valtakunnallisissa Lisätiedot Arviointi Isojoen Koulukolmiossa
Arviointi Isojoen Koulukolmiossa Aikaisemmilla luokka-asteilla oppilasta arvioidaan sanallisesti ja numeroilla. Lisäksi vanhemmat saavat ajankohtaista tietoa lapsensa koulunkäynnistä arviointikeskusteluissa. Lisätiedot Yleisesti. Siirtyminen sähköiseen YO-kokeeseen
II VUOSIKURSSIN VANHEMPAINILTA 22.4.2015 Rehtori Mika Strömberg LUKIOKOULUTUKSEN TAVOITTEET Lukiokoulutuksen tavoitteena on tukea opiskelijoiden kasvamista hyviksi, tasapainoisiksi ja sivistyneiksi ihmisiksi Lisätiedot LUKION OPINTO-OPAS 2007-2008
LUKION OPINTO-OPAS 2007-2008 SISÄLLYSLUETTELO 1 AURINKORANNIKON SUOMALAINEN KOULU 2 TERVETULOA LUKIOON 3 LUKUVUOSI 2007 2008 3.1 Työ- ja loma-ajat 3.2 Jaksot 3.3 Päivittäinen työaika 3.4 Tapahtumakalenterit Lisätiedot JATKAISINKO LUKIOSSA?
Täytä tiedot huolellisesti tekstaamalla. Henkilötiedot Sukunimi ja etunimet (puhuttelunimi alleviivataan) Lähiosoite Postinumero ja -toimipaikka Kotikunta Henkilötunnus Huoltajan puhelinnumero Oma puhelinnumero Lisätiedot Valtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus lukiolaissa tarkoitetun koulutuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta Annettu Helsingissä 3 päivänä marraskuuta 04 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti säädetään Lisätiedot ABIEN LUKUJÄRJESTYS 27.1.-11.2. Preliminäärikokeet: klo luokkatila
KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa Lisätiedot EURAN LUKION OPETUSSUUNNITELMA 1.8.2005 YLEINEN OSA. Päivitetty 12.4.2007 Päivitetty 16.4.2008 Päivitetty 31.3.2010
17 EURAN LUKION OPETUSSUUNNITELMA 1.8.2005 YLEINEN OSA Päivitetty 12.4.2007 Päivitetty 16.4.2008 Päivitetty 31.3.2010 1. OPETUSSUUNNITELMAN LAATIMINEN Lukiokoulutuksen opetussuunnitelmajärjestelmän osia Lisätiedot AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa
Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Mikä on ammattilukiotoiminta Torniossa? Mitä tahansa ammatillista perustutkintoa opiskeleva opiskelija voi opiskella perustutkinnon rinnalle myös ylioppilastutkinnon Lisätiedot OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä Lisätiedot TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 21.10.2015
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 21.10.2015 21.10.2015 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite: Lisätiedot YLIOPPILASTUTKINTO. -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen. Hämeenllinnan lyseon lukio
YLIOPPILASTUTKINTO -Tutkinnon rakenne - edellytykset - ilmoittautuminen TUTKINNON RAKENNE (1) Neljä pakollista ainetta, äidinkieli ja kolme seuraavista: Ruotsi Matematiikka Yksi reaaliaine Vieras kieli Lisätiedot Ylioppilaskirjoitukset tutuksi 26.4.2012. Tervetuloa!
Ylioppilaskirjoitukset tutuksi 26.4.2012 Tervetuloa! Ylioppilastutkinnon yleiset käytännöt Syksyn 2012 ylioppilaskirjoituksiin ilmoittautuminen ja osallistuminen rehtori Satu Nokelainen Opiskeltavien aineiden Lisätiedot LUKUVUODEN 2015-2016 TYÖAIKA. Syyslukukausi ke 12.8.- pe 18.12.2015 - syysloma ma 12.10. - pe 16.10.2015 - joululoma ma 21.12.2015 ke 6.1.
LUKUVUODEN 2015-2016 TYÖAIKA Syyslukukausi ke 12.8.- pe 18.12.2015 - syysloma ma 12.10. - pe 16.10.2015 - joululoma ma 21.12.2015 ke 6.1.2016 Kevätlukukausi to 7.1.- la 4.6.2016 - penkinpainajaiset to Lisätiedot Kaksois- ja kolmoistutkinnon opinto-opas 2009-2010
Kaksois- ja kolmoistutkinnon opinto-opas 2009-2010 Tämä opas on tarkoitettu kaksois- ja kolmoistutkintoa opiskelevien käyttöön. Oppaasta löytyy tietoa tukintojen rakenteista, suorittamistavoista ja käytännön Lisätiedot LUKIODIPLOMIN YLEISET SUORITUSOHJEET 2014 2015
Etunimi Sukunimi JULKAISUN OTSIKKO TULEE TÄHÄN Tässä on julkaisun otsikon mahdollinen alaotsikko tasaus vasemmalle LUKIODIPLOMIN YLEISET SUORITUSOHJEET 2014 2015 Määräykset ja ohjeet 2014:6 Opetushallitus Lisätiedot KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT
Kahden tutkinnot opinnot tai kahden tutkinnon opinnot ja lukion oppimäärä 2012 2013 Kahden tutkinnon opinnoissa suoritetaan ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto. Tässä oppaassa kahden tutkinnon Lisätiedot Tuusulan lukio Hyrylän toimipiste. Vanhempainilta 5.11.2014
Tuusulan lukio Hyrylän toimipiste Vanhempainilta 5.11.2014 Yhteystiedot Oltava AINA kunnossa! Muutokset ilmoitetaan kansliaan koulusihteerille. Wilmassa: pikaviesti koulusihteeri Sari Aalto Tietoa ylioppilastutkinnosta Lisätiedot YO-info S2015 26.8.2015. rehtori Mika Strömberg
20.1.2012 Ylioppilaskirjoitukset, 2012K 1. YO-tutkinnosta lyhyesti Hajautus Tutkinnon voi suorittaa kerralla tai hajauttaa enintään kolmeen peräkkäiseen suorituskertaan, esim. S2011, K2012, S2012. Oikeus Lisätiedot YSIEN YHTEISVALINTAILTA tammikuu 2015
rehtori MIKA STRÖMBERG apulaisrehtori ANNE LINDELL Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi YSIEN YHTEISVALINTAILTA tammikuu 2015 MIKÄ SINUSTA TULEE ISONA? VUOSI 2020/2025 Lisätiedot Lisäopetuksen. opetussuunnitelma
Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet... Lisätiedot YO-info S2014 3.9.2014. rehtori Mika Strömberg
Ohjeita valintojen tekemiseen tarjottimesta Paljonko on tehty ykkösellä kuinka paljon pitää tehdä kakkosella yhteensä vähintään 60! Arvioi myös sitä, kuinka paljon kolmannelle vuodelle jää minimi 75 yht. Lisätiedot REAALIAINEIDEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET
REAALIAINEIDEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET 5.6.2015 Näitä määräyksiä täydennetään myöhemmin sähköisen kokeen toteuttamisen yksityiskohtien osalta. Reaaliaineiden sähköisten kokeiden määräykset sisältävät Lisätiedot YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN. Turun iltalukio
YO-INFO 4.5.2016 Rehtori Mika Strömberg KURSSITARJOTIN lv. 2016-2017 - opiskelijat ovat tehneet esivalinnat, joiden pohjalta on - päätetty toteutettavat kurssit - päätetty kurssien jakoryhmien määrä - Lisätiedot Lukion opetussuunnitelma 16.4.2013 alkaen Hyväksytty kasvatus- ja koulutuslautakunnassa 16.4.2013 29
Lukion opetussuunnitelma 16.4.2013 alkaen Hyväksytty kasvatus- ja koulutuslautakunnassa 16.4.2013 29 2 2 3 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 6 Osa I - Lukion toiminnan perusteet... 7 2. Lukiokoulutuksen Lisätiedot Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015
1 Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015 Kurssien suoritusaikasuositus: A (äidinkieli) 3 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7,8*,9* 8*,9* 3 vuoden kevät 1,2,3 4,5,6,7 6,7,8,9 4 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7 Lisätiedot YO-info K2016 25.1.2016. rehtori Mika Strömberg
YO-info K2016 25.1.2016 rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO YLIOPPILASTODISTUS KEVÄT 2016? LUKION PÄÄTTÖTODISTUS LUKIO-OPINNOT YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 75 KRS - opiskelijan Lisätiedot LUUMÄEN KUNTA TAAVETIN LUKIO Lukuvuosisuunnitelma 2015-2016
KOLARIN LUKIO 2 Historiaa Valtioneuvosto antoi 17.5.1973 luvan Kolarin lukion perustamiseen ja syksyllä 1973 lukion aloitti 47 opiskelijaa. Tilaongelmia oli pitkään; aluksi toimittiin vuosi yläasteen tiloissa, Lisätiedot Ajankohtaista. Taidelukioviikko 21.1. 25.1.
Ajankohtaista Taidelukioviikko.. 5.. Lopputyönäyttely Muutos.. alkaen, näyttelyyn voi tutustua koulupäivien aikana 8.. saakka Promenadikonsertti ti.. klo 8:0 Melartinsalissa, vapaa pääsy, ohjelma 0 Kevyen Lisätiedot Tervolan lukion ohjaussuunnitelma
Tervolan lukion ohjaussuunnitelma Sisällys: 1. Ohjaustoiminnan tavoitteet... 3 2. Ohjauksen järjestäminen, työmuodot ja tehtävien jakautuminen... 3 3. Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö... 5 4. Keskeiset Lisätiedot INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen Lisätiedot LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 350 opiskelijaa IB-LUKIO Lisätiedot YO-INFO 6.5.2015. Rehtori Mika Strömberg
YO-INFO 6.5.2015 Rehtori Mika Strömberg YLIOPPILAS (KEVÄT 2016?) LUKION KURSSIT (LUKION PÄÄTTÖTODISTUS) AMMATTIOPISTON KURSSIT (AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO) YLIOPPILASKIRJOITUKSET (YLIOPPILASTUTKINTOTODISTUS) Lisätiedot Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.
Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno Lisätiedot Ylioppilaskirjoitukset tutuksi 24.4.2014. Tervetuloa!
Ylioppilaskirjoitukset tutuksi 24.4.2014 Tervetuloa! Illan aikana seuraavista aiheista: Ylioppilastutkinnon yleisistä käytännöistä Syksyn 2014 ylioppilaskirjoituksiin ilmoittautumisesta ja osallistumisesta Lisätiedot LUUMÄEN KUNTA TAAVETIN LUKIO Toimintasuunnitelma lv. 2014-2015
LUUMÄEN KUNTA TAAVETIN LUKIO Toimintasuunnitelma lv. 2014-2015 Yhteystiedot Taavetin lukio PL 11 54501 TAAVETTI Puh. 040 7123511 (kanslia), 040 5462354 (rehtori) E-mail: etunimi.sukunimi@luumaki.fi TOIMINTA-AJATUS Lisätiedot 1. JAKSO ALKAA: 12- ja 13- vuositaso klo 9, 15- vt klo 10, 14- vt klo 11
1. jakso 11.8. - 30.9.15 (37 työpäivää) ma ti ke to pe koeviikko 22.9. - 30.9. 7 1 4 5 3 Uusintakokeet 24.8. ja 31.8. 1. vuositason vanhempainilta 3.9. Ylioppilaskirjoitukset 7.9.-28.9. 6 1 3 2 4 5 6 2 Lisätiedot LYSEON LUKION PUNKAHARJUN TOIMIPISTEEN LUKUVUOSITIEDOTE 2013-2014
LYSEON LUKION PUNKAHARJUN TOIMIPISTEEN LUKUVUOSITIEDOTE 2013-2014 Palomäentie 2, 58500 PUNKAHARJU 044 417 5455 apulaisrehtori Mikko Sairanen 044 417 5462 vararehtori Eija Lampinen 044 417 5457 kanslia Lisätiedot YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN. Turun iltalukio
YLIOPPILASTUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN Turun iltalukio Kokeiden pitopaikat 2 Kirjalliset kokeet pidetään VPK:n talolla Kuuntelut pidetään Iltalukiossa (kielistudio ja suurluokka pohjakerroksessa). Keväällä Lisätiedot 3. OPISKELIJAN OHJAUS JA TUKEMINEN. 3.1 Yhteistyö kotien kanssa. 3.2 Ohjauksen järjestäminen. 3.2.1. Ohjauksen sisällöt ja työnjako
3. OPISKELIJAN OHJAUS JA TUKEMINEN 3.1 Yhteistyö kotien kanssa Koti ja koulu ovat yhdessä vastuussa nuoren kasvusta hyvään aikuisuuteen. Molemmat tukevat opiskelijoita sekä opiskelua että hyvinvointia Lisätiedot Opintojen suunnittelu ja opinto-ohjaus
1 Opintojen suunnittelu ja opinto-ohjaus Tutustuminen jatko-opintovaihtoehtoihin ja alustava jatko-opintosuunnitelma Perehtyminen valintakriteereihin TET-päivät työpaikoille jatko-opintopaikkoihin Lukiosuunnitelman Lisätiedot VANHEMPAINILTA 23.10.2014
VANHEMPAINILTA 23.10.2014 Porkkalan lukion kakkosten ja abien huoltajille Rehtori: Lukion toisen vuoden opinnot ja yo-tutkinto Opiskelijoiden kanssa syksyllä käsitellyt asiat Yo-tutkinto ja yo-kirjoitukset Lisätiedot AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET
1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija Lisätiedot KOUVOLAN ILTALUKIO ABIN OPAS SYKSY 2015
Porkkalan lukio Kirkonkylän opetuspiste Vanhempainilta 18.9.2014 Mitä lukio-opiskelu on? Nuorten lukiokoulutuksen tehtäviä on Antaa nuorille laaja-alaista ja ajantasaista yleissivistystä, siihen kuuluvia Lisätiedot Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet... Lisätiedot Mäntsälän lukion esitevihko 2010-2011. Sisällysluettelo
Sisällysluettelo Mäntsälän lukio monien mahdollisuuksien lukio 3 Ilmaisua ja viestintää 5 Vieraiden kielten ja kulttuurien tuntemusta 5 Matemaattis-luonnontieteellistä osaamista 6 Yleissivistystä humanististen Lisätiedot Lukion opinto-opas. Lahden Rudolf Steiner koulu Pieni lukio, isot kokemukset
Lukion opinto-opas Lahden Rudolf Steiner koulu Pieni lukio, isot kokemukset Lahden Rudolf Steiner -koulun lukiolla on erityistehtävänään toteuttaa steinerpedagogista lukio-opetusta. Opetuksessa huomioidaan Lisätiedot SAVUTON MANSIKKALA LINNALA KOULUKAMPUS
SAVUTON MANSIKKALA LINNALA KOULUKAMPUS VANHEMPAINILTA II-tutkinnon ykköset 22.10.2014 rehtori MIKA STRÖMBERG apulaisrehtori KRISTIINA HEIKURA Imatran yhteislukio IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN PÄIVÄLUKIO Lisätiedot Maahanmuuttajaoppilaan äidinkielen arviointi. Cynde Sadler
Maahanmuuttajaoppilaan äidinkielen arviointi Cynde Sadler Maahanmuuttajien äidinkielen arvioinnin lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksen suunnitelmat on laadittu seuraaviin kieliin: arabia, Lisätiedot TERVETULOA KAKKOSTEN VANHEMPAINILTAAN!
TERVETULOA KAKKOSTEN VANHEMPAINILTAAN! 1160 62+3 4 JOKAINEN LUKIOLAINEN ON OMAN ELÄMÄNSÄ SUBJEKTI Ylioppilastutkinto Ylioppilastutkintotodistukseen vaaditaan yo-kirjoitusten lisäksi lukion päättötodistus Lisätiedot KOULUTUSMESSUT NISSNIKUN KOULU torstai 13.11.2014 klo 16.00-19.00
Nissnikun koulu Kirkkoharjun koulu KOULUTUSMESSUT NISSNIKUN KOULU torstai 13.11.2014 klo 16.00-19.00 Tervetuloa peruskoulun päättöluokkien huoltajille sekä oppilaille tarkoitettuun koulutusesittelyyn, Lisätiedot Lukio-opintojen aapinen huoltajille
KOEPÄIVÄ päättöviikko RO ROTOVI Lukio-opintojen aapinen huoltajille Wilma KURSSITARJOTIN KOODI jakso Hatanpään lukio 2014 LUKIO-OPINTOJEN AAPINEN HUOLTAJILLE Tähän oppaaseen on koottu tietoa lukio-opinnoista Lisätiedot Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu
Jämsän Kr. Kansanopisto Ranuan kr. kansanopisto Reisjärven kristillinen opisto Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 1. Henkilötiedot Sukunimi Etunimet (alleviivaa kutsumanimi) Henkilötunnus Kotikunta Lähiosoite Lisätiedot Savonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi 1. vuosiluokka syntymäaika 04.06.2011 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja. Lisätiedot LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016 Toisen asteen koulutus: LUKIO - KOULUTUS AMMATILLINEN KOULUTUS Lisätiedot Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio
Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio Ohjauksen osa-alueet Kasvun ja kehityksen tukeminen Itsetunto Itsetuntemus Oppimaan oppiminen Lisätiedot LUKIOON VALMISTAVA KOULUTUS. Hallinnon näkökulma Erja Vihervaara 4.3.2014 OPH
LUKIN VALMISTAVA KULUTUS Hallinnon näkökulma Erja Vihervaara 4.3.2014 PH Tavoitteet Parantaa opetuskielen taitoja ja opiskelutaitoja. Antaa valmiuksia toimia suomalaisessa yhteiskunnassa. Mahdollisuuksien Lisätiedot Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20
Jämsän Kr. Kansanopisto Ranuan kr. kansanopisto Reisjärven kristillinen opisto Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 1. Henkilötiedot Sukunimi Etunimet (alleviivaa kutsumanimi) Henkilötunnus Kotikunta Lähiosoite Lisätiedot Opas lukiotulokkaiden vanhemmille
Opas lukiotulokkaiden vanhemmille PIETARSAAREN LUKIO Koulukatu 20 68600 PIETARSAARI Puhelimet (06) 786 3111 puhelinvaihde (06) 786... ohivalinta 3294 kanslia 3333 rehtori 3483 vararehtori 3483 opettajainhuone Lisätiedot OPAS MAAHANMUUTTAJAOPISKELIJALLE IISALMEN LYSEO
OPAS MAAHANMUUTTAJAOPISKELIJALLE IISALMEN LYSEO 2 SISÄLTÖ 1. LUKION OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 5 Lukiokoulutuksen tehtävä 5 Arvoperusta 5 Oppimiskäsitys 6 Toimintakulttuuri 6 Opintojen rakenne 7 Vieraskieliset Lisätiedot VANHEMPAINILTA II-tutkinnon ykköset
VANHEMPAINILTA II-tutkinnon ykköset 28.10.2015 rehtori MIKA STRÖMBERG apulaisrehtori KRISTIINA HEIKURA Imatran yhteislukio IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN PÄIVÄLUKIO 348 opiskelijaa - rehtori Mika Strömberg Lisätiedot 2016 © DocPlayer.fi Yksityisyyskäytäntö | Palveluehdot | Palaute