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Timestamp: 2019-05-19 18:49:05+00:00
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Matched Legal Cases: ['Artigo 8', 'Artigo 8', 'Artigo 8', 'Artigo 8', 'Artigo 8', 'Artigo 8']

Autorização: Portatia nº. 20/2004 Inciso IV Artigo 8º do Estatuto do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO pelo CONSU (Conselho Universitário) no dia 16 de setembro de 2004.
Está localizado no Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO.
Autorização: Portaria nº. 20/2004 Inciso IV Artigo 8º do Estatuto do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO pelo CONSU (Conselho Universitário) no dia 16 de setembro de 2004.
Autorização: Portai nº. 08/2006 Inciso IV Artigo 8º do Estatuto do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO pelo CONSU (Conselho Universitário) no dia 09 de fevereiro de 2006.
Núcleo de Ciências Exatas e Engenharia
Autorização: Portaria nº. 038/2013 Inciso IV Artigo 8º do Estatuto do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO pelo CONSU (Conselho Universitário) no dia 25 de fevereiro de 2013.
Autorização: Portaria nº. 08/2006 Inciso IV Artigo 8º do Estatuto do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO pelo CONSU (Conselho Universitário) no dia 09 de fevereiro de 2006.
Coordenador: Prof. Me. Antonio Carlos Magagnini Jr. | magal@fho.edu.br
Núcleo de Pesquisa em:
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - NUTECA
Prof. Me. William Ricardo de Almeida Marchi
williammarchi@fho.edu.br
Autorização: Portaria nº. 179/2018 - Inciso IV Artigo 8º do Estatuto do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO pelo CONSU (Conselho Universitário) no dia 13 de dezembro de 2018.
Pesquisas e estudos, acerca das tecnologias assistivas, linguagens de inclusão e técnicas assistenciais, via desenvolvimento de estratégias de proposituras sociais considerando os direitos fundamentais, acesso e aplicação das garantias legais por meio do ensino multidisciplinar e aplicação interdisciplinar no desenvolvimento de habilidades e prestações de serviços especializados. Intensificação no que concerne à questões relacionadas às políticas públicas, processos de mudanças e linguagens de inclusão, na promoção de técnicas assistências e práticas de ensino ligadas às tecnologias assistivas.
Considerando o crescimento do acesso institucional em todas as vertentes e esferas sociais das pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, bem como, as exigências de inclusão social, além do número restrito de profissionais qualificados no seguimento, e, a necessidade de mão de obra especializada para o trabalho e desenvolvimento destas esferas junto à estes, objetivamos:
» Formar e capacitar permanentemente profissionais das mais diversificadas áreas, para atuarem com estes indivíduos em transdisciplinaridade, preservando sua Saúde física e intelectual, garantindo os Direitos previstos em legislação, auxiliando nos processos Educacionais de desenvolvimento qualitativo no ensino-aprendizagem.
» Apresentar e discutir as bases teóricas e práticas que fundamentam a intervenção para com esta população, por meio de abordagens cientificamente reconhecidas como eficazes no ensino e tratamento clínico destes indivíduos.
» Criar e tornar disponível, conhecimentos científicos (pesquisas) que possam ser incorporados pela população individual, coletiva e institucional envolvida no atendimento de pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento (TGD), transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação).
» Proporcionar um campo de atuação qualitativo e crescente para profissionais envolvidos em áreas ligadas à estas pessoas nas mais diferenciadas esferas sociais.
» Garantir a melhora da qualidade dos serviços prestados a essa população e suas famílias bem como, das instituições prestadoras destes serviços especializados para estes.
» Atuar junto a instituições militantes na causa.
» Promover ações de intervenções junto à comunidade para conhecimento a respeito das metodologias e propostas de intervenção para estes.
Atividades Permanentes de Pesquisas e estudos acerca da temática descrita são desenvolvidas durante a atuação do programa.
Aplicação de intervenções clínicas e educacionais propostas pelo Programa a pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento (TGD), transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação).
Auxílio em questões relacionadas as ciências jurídicas, nos que concerne aos direitos destas pessoas e suas famílias, bem como, o conhecimento, direcionamento e aplicabilidade efetiva das questões legais.
Assuntos Globais acerca das pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento (TGD), transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação), objetivando produção de ciência e desenvolvimento de novas práticas de ensino-aprendizagem para estes sujeitos, da educação infantil ao ensino superior, garantindo ainda o acesso em todas as modalidades e especificidades do ensino.
Promoção de simpósios, mesas, palestras e congressos, estão entre os objetivos do programa, almejando colaborar socialmente e academicamente acerca da temática.
Visitas técnicas programadas e realizadas, inserindo as atividades desenvolvidas no programa às práticas desenvolvidas nas instituições dialeticamente.
Descritivo das linhas:
Área de Concentração: ENSINO
(LP1) - TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: PROCESSOS DE MUDANÇA, POLÍTICAS PÚBLICAS E LINGUAGENS DE INCLUSÃO
Direitos fundamentais e políticas públicas nas inovações metodológicas e tecnológicas assistivas para boas práticas de ensino, e, novas linguagens de inclusão, almejando instituição de políticas públicas efetivas, reflexões e conexões acerca das linguagens inclusivas e efetividade nos processos de mudança institucionais.
Processos de Mudança, Inovação e Re-construção Institucional: História, Cultura e Sociedade.
Políticas Públicas: Diálogo Político e Avaliação de Políticas.
Direito Educacional, Empregabilidade e Formação para o Mercado de Trabalho: Garantias, Adaptações, Inserção, Cidadania, Possibilidades e Adequações Assistivas.
Discurso, Linguagens e Poder: Esferas e Desenvolvimentos Sociais.
Formação Docente: Contextualização Histórica e Pressupostos Éticos.
Docência: Metodologias de Ensino, Currículo e Avaliação.
Segurança Pública: Sistemas Acessíveis de Controle de Ambientes e Dispositivos Localizados.
Direito Médico: Segurança no Trabalho, Prevenção e Saúde.
(LP2) - TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: TÉCNICAS ASSISTENCIAIS E PRÁTICAS DE ENSINO
Estudo e Pesquisas relacionados aos direitos fundamentais e políticas públicas nas inovações metodológicas e técnicas assistenciais para boas práticas de ensino e novas linguagens de inclusão, por meio de, inovações e multidisciplinaridade de ações na interdisciplinaridade profissional de prestação de serviços e atividades promotoras de desenvolvimento integral do indivíduo.
Promoção de proposituras e avanços em tecnologias assistivas, técnicas assistenciais e práticas de ensino para pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento (TGD), transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação).
Memórias e Identidade em Interdisciplinaridade: História Oral e Histórias de Vida.
Transtornos Globais do Desenvolvimento e Transtorno do Espectro Autista: Dos Direitos às Práticas Sociais.
Desenho Universal, Mobilidade e Acessibilidade: Design Adaptado, Arquitetura, Arquitetônica, Biomecânica, Ergonomia, Robótica, Biofísica, Resistência dos Materiais e Inteligência Artificial.
Software e Circuitos Integrados: Raciocínio Lógico e Adequações para Ambientes.
Esportes Paraolímpicos, Reabilitação e Educação Física Inclusiva: Performance, Rendimento Físico, Práticas Adaptadas e Qualidade de Vida em Populações Especiais.
Assistência Emocional: Atendimento e Apoio Psicossocial.
Meio Ambiente, Sustentabilidade e Assistência Terapêutica Animal: Agronomia, Urbanismo, Vegetação e Agricultura.
Termalismo, Aromaterapia, Massoterapia e Tratamentos Alternativos: Inovação e Intervenção.
Instituição Oficial:
Hélder Henrique Jacovetti Gasperoto
Wagner Rogério de Almeida Marchi
William Ricardo de Almeida Marchi
Wilson José Figueiredo Alves Junior
Pesquisadores associados externos
Prof. Dr. António Teodoro
Profa. Dra. Ana Maria Benavente
Av. Dr. Maximiliano Baruto, 500 Jd. Universitário, CEP: 13607-339 Araras / SP
Brasil - junto à Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.