Source: https://es.scribd.com/document/342641718/Bioetica-Laica-Pauline-Capdeville
Timestamp: 2019-04-24 20:51:56
Document Index: 308540971

Matched Legal Cases: ['artículo 1', 'Artículo 40', 'Artículo 1', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 130', 'Artículo 24']

¿Ser Humano o Persona Consecuencias en El Plano Ético
 Modulo 1: Bioética y derechos humanos
 Modulo 2: Laicidad
 Modulo 3: Dilemas de bioética laica
Surge de la reflexión respecto a la ambigüedad moral del desarrollo científico y tecnológico (relación ser humano y medio ambiente) y a partir del paradigma de los derechos humanos. .Modulo 1: Bioética y derechos humanos ¿Qué es la bioética? . . 1978). examinada a la luz de los valores y principios morales (Enciclopedia de Bioética.Es el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y de la salud.
Enfoque jurídico .¿Qué son los derechos humanos? . . Enfoque histórico . Enfoque filosófico . Derechos humanos y democracia: los derechos humanos como ley del más débil.
Progresividad –Evolución y prohibición de retroceso. Interdependencia – Vinculación de los derechos . .Los derechos humanos se caracterizan por: . Indivisibilidad – Totalidad y sistematicidad . Universalidad – Titularidad de los derechos .
Proteger. . obliga a los jueces mexicanos a realizar un control de convencionalidad. Garantizar. También.El artículo 1º de la Constitución obliga al Estado mexicano en materia de derechos humanos a: . . y . Promover. Respetar. .
etc. niñas y adolescentes: Convención sobre los Derechos del Niño . Convención Belen Do Para.Sistema Americano: Pacto de San José . personas de la tercera edad.Los principales herramientas de Derecho Internacional de Derechos Humanos son: . poblaciones indígenas.Sistema Universal: DUDH.Mujeres: CEDAW.Personas con discapacidad. PIDCP.Declaración Universal de Bioética y Derechos Humanos (UNESCO) . . .Niños. PIDESC .
salud. Derechos a la vida. . . . Principio de autonomía. Maximización de beneficios y reducción de daños. . . Privacidad. Consentimiento informado previo. . Perspectiva de género. etc. .Los principales principios de derechos humanos en materia de bioética son: . . Dignidad de la persona humana. Derecho a beneficiar de los avances de la ciencia. Respeto a la diversidad. . integridad física y mental. Principio de igualdad y no discriminación. .
2) respeto a la libertad de conciencia y de religión. y 3) igualdad y no discriminación. dogmatismo .Filosófico – laicidad vs.Político-jurídico – el Estado laico se caracteriza por 1) autonomía del Estado y las iglesias. . Modulo 2: Laicidad ¿Qué se entiende por laicidad? La laicidad puede analizarse desde diferentes enfoques : .
.Es también necesario distinguir entre: .La laicidad y la secularización: La laicidad atañe a la esfera de lo político. .La laicidad y el laicismo: La laicidad es un dispositivo orientado hacia la protección de los derechos humanos. la secularización a la esfera de lo social. el laicismo sirve para designar una forma intransigente y intolerante de separación entre el Estado y la(s) iglesia(s). Declive de la práctica religiosa (Tesis de la secularización) Privatización de las creencias religiosas.
¿Es secularizada la sociedad mexicana? .
7% Santa Muerte: 2. 2015. Encuesta Nacional de Religión. . Secularización y Laicidad. México. Colección “Los mexicanos vistos por sí mismos. Fuente: Pedro Salazar Ugarte. Laicidad y pluralismo religioso en México Pluralismo de la sociedad mexicana en 2015 Católicos: 65% Cristianos: 10% Testigos de Jehová: 3. Paulina Barrera. UNAM.3% Ateos.8%. Saúl Espino Armendáriz. Estado laico en un país religioso. sin religión o creencias. indiferentes y no creyentes: 14. etc.7% Adventistas: 0. Los grandes Temas Nacionales”.
LARCP .¿Por qué es necesario una bioética laica? . . . Artículo 40.La laicidad como principio constitucional . . . Artículo 1º. Artículo 3º. Artículo 4º. . Artículo 130. . Artículo 24.
En México. . La educación sobre sexualidad .Modulo 3: Dilemas de bioética laica  Ejemplo 1. . resistencia de algunas instituciones religiosas en materia de educación sexual.Principios rectores.
64% de las mujeres en edad reproductivas de 15 a 19 años con vida sexual activa no usan anticonceptivos.La píldora del día siguiente. . 66% de los adolescentes no han utilizado un método anticonceptivo durante la primera relación sexual. El acceso a los anticonceptivos En México. Ejemplo 2.Principales obstáculos al uso de anticonceptivos. . .
La postura de la Iglesia católica . Costa Rica .El caso Artavia Murillo vs.Ejemplo 3.¿Es el embrión una persona? .¿Cuándo empieza la vida humana? . La reproducción asistida .
. La objeción de conciencia . Ejemplo 4. . .La objeción de conciencia del profesional de la salud.El caso Paulina.La objeción de conciencia del usuario del servicio público de salud.¿Qué es objeción de conciencia? .
Gracias catedra-laicidad.unam.mx Cátedra Extraordinaria “Benito Juárez” Correo: catedra.com .laicidad@gmail.
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