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Timestamp: 2019-12-08 10:59:06
Document Index: 149518735

Matched Legal Cases: ['Art. 5', '§ 4', 'Art. 3', '§ 4', '§ 1', '§ 5', '§ 38', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3', '§ 3']

FlugElekAusbV 2013 - Verordnung über die Berufsausbildung zum Fluggerätelektroniker und zur Fluggerätelektronikerin
Verordnung über die Berufsausbildung zum Fluggerätelektroniker und zur Fluggerätelektronikerin
FlugElekAusbV 2013
Ausfertigungsdatum: 28.06.2013
"Verordnung über die Berufsausbildung zum Fluggerätelektroniker und zur Fluggerätelektronikerin vom 28. Juni 2013 (BGBl. I S. 2201), die durch Artikel 5 der Verordnung vom 27. Januar 2014 (BGBl. I S. 90) geändert worden ist"
Stand: Geändert durch Art. 5 V v. 27.1.2014 I 90
Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 4 des Berufsbildungsgesetzes. Die Ausbildungsordnung und der damit abgestimmte von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die Berufsschule werden demnächst im amtlichen Teil des Bundesanzeigers veröffentlicht.
(+++ Textnachweis ab: 1.8.2013 +++)
Diese V wurde als Artikel 1 der V v. 28.6.2013 I 2201 vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung beschlossen. Sie tritt gem. Art. 3 am 1.8.2013 in Kraft.
Der Ausbildungsberuf des Fluggerätelektronikers und der Fluggerätelektronikerin wird nach § 4 Absatz 1 des Berufsbildungsgesetzes staatlich anerkannt.
(1) Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die im Ausbildungsrahmenplan (Anlage 1, Sachliche Gliederung) aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (berufliche Handlungsfähigkeit); hierbei sind die in Anlage 3 enthaltenen Entsprechungen zu berücksichtigen. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan (Anlage 2, Zeitliche Gliederung) abweichende Organisation der Berufsausbildung ist insbesondere insoweit zulässig, als betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.
(2) Die Berufsausbildung zum Fluggerätelektroniker und zur Fluggerätelektronikerin gliedert sich in:
Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten,
(3) Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind:
Montieren und Demontieren von Geräten, Baugruppen und Systemen,
Durchführen von Funktionsprüfungen und Einstellarbeiten,
Analysieren von Störungen an Antriebssystemen,
Berücksichtigen von menschlichen Faktoren,
Installieren von Komponenten und Teilsystemen der Avionik,
Testen von Systemen,
In Betrieb nehmen von Systemen der Avionik,
Instandhalten von Elektrik- und Avioniksystemen,
Arbeitsprozesse und Qualitätsmanagement im Einsatzgebiet anwenden.
(4) Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind:
(5) Die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach Absatz 3 sind in mindestens einem Einsatzgebiet anzuwenden und zu vertiefen. Als Einsatzgebiete kommen insbesondere in Betracht:
Flugzeuge mit Turbinentriebwerk,
Flugzeuge mit Kolbentriebwerk,
Hubschrauber mit Turbinentriebwerk,
Hubschrauber mit Kolbentriebwerk.
Die Einsatzgebiete werden vom Ausbildungsbetrieb festgelegt. Andere Einsatzgebiete sind zulässig, wenn in ihnen die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach Absatz 2 vermittelt werden können.
(1) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sollen so vermittelt werden, dass die Auszubildenden zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Absatz 3 des Berufsbildungsgesetzes befähigt werden, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Die in Satz 1 beschriebene Befähigung ist in den Prüfungen nach den §§ 5 bis 7 nachzuweisen.
Die Abschlussprüfung besteht aus den beiden zeitlich auseinanderfallenden Teilen 1 und 2. Durch die Abschlussprüfung ist festzustellen, ob der Prüfling die berufliche Handlungsfähigkeit erworben hat. In der Abschlussprüfung soll der Prüfling nachweisen, dass er die dafür erforderlichen beruflichen Fertigkeiten beherrscht, die notwendigen beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten besitzt und mit dem im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff vertraut ist. Die Ausbildungsordnung ist zugrunde zu legen. Dabei sollen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die bereits Gegenstand von Teil 1 der Abschlussprüfung waren, in Teil 2 der Abschlussprüfung nur insoweit einbezogen werden, als es für die Feststellung der Berufsbefähigung nach § 38 des Berufsbildungsgesetzes erforderlich ist.
(1) Teil 1 der Abschlussprüfung soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.
(2) Teil 1 der Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 2 für die ersten drei Ausbildungshalbjahre aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
(3) Teil 1 der Abschlussprüfung besteht aus dem Prüfungsbereich Arbeiten an einem funktionsfähigen Teilsystem.
(4) Für den Prüfungsbereich Arbeiten an einem funktionsfähigen Teilsystem bestehen folgende Vorgaben:
technische Unterlagen auszuwerten, technische Parameter zu bestimmen, Arbeitsabläufe zu planen und abzustimmen, Material und Werkzeug zu disponieren, Fachausdrücke anzuwenden,
elektronische Teilsysteme zu montieren, zu demontieren, zu verdrahten, zu verbinden und zu konfigurieren, Sicherheitsregeln, Unfallverhütungsvorschriften und Umweltschutzbestimmungen einzuhalten,
die Sicherheit von elektrischen Anlagen und Betriebsmitteln zu beurteilen, elektrische Schutzmaßnahmen zu prüfen,
elektrische Systeme zu analysieren und Funktionen zu prüfen, Fehler zu suchen und zu beseitigen,
Produkte in Betrieb zu nehmen, zu übergeben und zu erläutern, Auftragsdurchführung zu dokumentieren, technische Unterlagen, einschließlich Prüfprotokolle, zu erstellen;
die Prüfung besteht aus der Ausführung einer komplexen Arbeitsaufgabe, ergänzt durch ein situatives Fachgespräch und schriftlich zu bearbeitenden Aufgaben, die sich auf die komplexe Arbeitsaufgabe beziehen;
die Prüfungszeit beträgt acht Stunden. Innerhalb dieser Zeit haben das situative Fachgespräch einen zeitlichen Umfang von höchstens zehn Minuten und die schriftlich zu bearbeitenden Aufgaben von 90 Minuten.
Funktionsanalyse sowie
Der Prüfling soll nachweisen, dass er in der Lage ist, folgende prozessrelevante Zusammenhänge darzustellen:
Arbeitsaufträge zu analysieren, Informationen aus Unterlagen zu beschaffen, technische und organisatorische Schnittstellen zu klären, Lösungsvarianten unter technischen, betriebswirtschaftlichen und ökologischen Gesichtspunkten auszuwählen,
Auftragsablauf zu planen und abzustimmen, Planungsunterlagen zu erstellen, Arbeitsabläufe und Zuständigkeiten am Einsatzort zu berücksichtigen,
Aufträge unter Beachtung der Arbeitssicherheit durchzuführen, Funktion und Sicherheit zu prüfen und zu dokumentieren, Normen und Spezifikationen zur Qualität und Sicherheit der Produkte zu beachten sowie Ursachen von Fehlern und Mängeln systematisch zu suchen und zu beheben,
Arbeitsergebnisse zu übergeben, Fachauskünfte, auch unter Verwendung englischer Fachausdrücke zu erteilen, Abnahmeprotokolle auszufüllen, Arbeitsergebnisse und Leistungen zu dokumentieren und zu bewerten, Geräte- und Systemdaten zu dokumentieren.
Zum Nachweis kommen insbesondere das Herstellen einer Komponente, das Integrieren von Geräten oder Systemen oder das Instandhalten von Systemen der Luftfahrttechnik in Betracht;
Der Prüfling soll in 14 Stunden einen betrieblichen Auftrag durchführen und mit auftragsbezogenen Unterlagen dokumentieren sowie darüber ein auftragsbezogenes Fachgespräch von höchstens 30 Minuten führen; dem Prüfungsausschuss ist vor der Durchführung des betrieblichen Auftrages die Aufgabenstellung einschließlich eines geplanten Bearbeitungszeitraums zur Genehmigung vorzulegen;
Der Prüfling soll in 14 Stunden ein Prüfungsprodukt bearbeiten, das einem betrieblichen Auftrag entspricht, und mit auftragsbezogenen Unterlagen dokumentieren sowie darüber ein auftragsbezogenes Fachgespräch von höchstens 30 Minuten führen;
(4) Für den Prüfungsbereich Systemanalyse bestehen folgende Vorgaben:
ein luftfahrttechnisches Teilsystem oder System zu analysieren,
technische Unterlagen, auch in englischer Sprache, auszuwerten,
funktionelle Zusammenhänge in flugtechnischen Systemen zu analysieren,
Signale an Schnittstellen funktionell zuzuordnen,
Fehlerursachen zu bestimmen,
elektromagnetische Verträglichkeit zu beurteilen,
elektrische Schutzmaßnahmen zu bewerten;
(5) Für den Prüfungsbereich Funktionsanalyse bestehen folgende Vorgaben:
Einrichtungen zur Prüfung luftfahrttechnischer Systeme anzuwenden,
eine technische Problemanalyse, unter Berücksichtigung von Vorschriften und technischen Regelwerken, Wirtschaftlichkeit und Betriebsabläufen, durchzuführen,
Prüfverfahren und Diagnosesysteme auszuwählen und einzusetzen,
Tests und Prüfvorgänge unter Berücksichtigung technischer Spezifikationen und Systemvorschriften festzulegen,
Schaltungsunterlagen auszuwerten;
(6) Für den Prüfungsbereich Wirtschaft- und Sozialkunde bestehen folgende Vorgaben:
Arbeiten an einem
funktionsfähigen Teilsystem mit 30 Prozent,
Arbeitsauftrag mit 30 Prozent,
Systemanalyse mit 15 Prozent,
Funktionsanalyse mit 15 Prozent,
im Prüfungsbereich Arbeitsauftrag mit mindestens „ausreichend“,
in zwei der Prüfungsbereiche nach Absatz 1 Nummer 3 bis 5 mit mindestens „ausreichend“ und
in keinem Prüfungsbereich von Teil 2 der Abschlussprüfung mit „ungenügend“.
(3) Auf Antrag des Prüflings ist die Prüfung in einem der Prüfungsbereiche Systemanalyse, Funktionsanalyse oder Wirtschafts- und Sozialkunde durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn
Anlage 1 (zu § 3 Absatz 1)
Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fluggerätelektroniker und zur Fluggerätelektronikerin – Sachliche Gliederung –
(Fundstelle: BGBl I 2013, 2204 - 2209)
1 Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnisse
(§ 3 Absatz 3 Nummer 1)
Werkzeuge, Materialien, Bauteile und Betriebsmittel für den Arbeitsablauf ermitteln und bereitstellen
Arbeitsabläufe unter Beachtung rechtlicher, wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen, bei Abweichungen von der Planung Prioritäten setzen
2 Betriebliche und technische Kommunikation
(§ 3 Absatz 3 Nummer 2)
Informationen beschaffen und bewerten, Datenbankabfragen durchführen
technische Zeichnungen und Pläne auswerten und anwenden sowie Skizzen anfertigen
Dokumente sowie technische Regelwerke und luftfahrtrechtliche Vorschriften, auch in englischer Sprache, anwenden
Daten erfassen, bearbeiten und sichern
Gespräche organisieren und situationsgerecht und zielorientiert führen
Sachverhalte darstellen, Protokolle anfertigen, englische Fachbegriffe anwenden
Dokumentationen auch in englischer Sprache erstellen
Kommunikation auch in englischer Sprache durchführen
IT-Systeme zur Auftragsplanung und -abwicklung sowie Terminverfolgung anwenden
Rolle der nationalen und internationalen Luftfahrtbehörden beachten
3 Montieren und Demontieren von Geräten, Baugruppen und Systemen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 3)
Standard- und Spezialwerkzeuge, Prüf- und Messgeräte unterscheiden und unter Beachtung der Richtlinien des Werkzeug- und Betriebsmittelmanagements handhaben
Werkstoffe, Geräte, Baugruppen und Systeme unter Beachtung deren Funktion und Eigenschaften handhaben
elektrische und mechanische Verbindungen nach Eigenschaften und Funktionen unterscheiden, herstellen und sichern
Aufbau von elektrischen, pneumatischen und hydraulischen Leitungen und deren Verlegungsarten unterscheiden
Bauteile, insbesondere aus luftfahrtspezifischen Werkstoffen, formen
Montage- und Demontagetechniken anwenden und Bauteile anpassen
Bauteile, Geräte, Baugruppen und Systeme zur Lagerung und zum Transport vorbereiten
Funktion von Potenzialausgleichsleitern prüfen und beurteilen
Übergangswiderstände messen und beurteilen; Isolationswiderstände beachten
Einbauorte identifizieren, Bauteile und Geräte einmessen und ausrichten
4 Durchführen von Funktions-
prüfungen und Einstellarbeiten
(§ 3 Absatz 3 Nummer 4)
Test- und Prüfgeräte anwenden
Funktionsprüfungen an Baugruppen, Systemen und Fluggerät nach Beanstandung, Fertigung und Instandhaltung durchführen
Einstellarbeiten an Baugruppen, Systemen und Fluggerät nach Fertigung und Instandhaltung durchführen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 5)
Inspektions-, Wartungs-, Instandsetzungs- und Modifikationsarbeiten nach Instandhaltungsunterlagen an luftfahrzeug- und typenspezifischen Systemen durchführen
Bauteile, Geräte und Baugruppen mit begrenzter Lebensdauer kontrollieren
Fehlersuche und Überprüfungen an luftfahrzeug- und typenspezifischen Systemen durchführen sowie Instandhaltungsmaßnahmen veranlassen
6 Analysieren von Störungen an Antriebssystemen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 6)
Sicherheitsvorschriften beachten, Sicherungsmaßnahmen sowie vorbereitende Arbeiten für die Wartung und Instandsetzung durchführen
Schäden feststellen und deren Behebung veranlassen
7 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 7)
Befugnisse, Verantwortlichkeiten und prozessbezogene Schnittstellen beachten
Bauvorschriften, betriebliches Qualitätsmanagementhandbuch, Instandhaltungs- und Fertigungshandbücher sowie Arbeitsanweisungen und technische Informationen auch in englischer Sprache beachten und anwenden
Fremdkörperkontrollen durchführen
8 Berücksichtigen von menschlichen Faktoren
(§ 3 Absatz 3 Nummer 8)
Verantwortung des Einzelnen und eines Teams bei der Arbeit berücksichtigen
kulturelle Einflüsse und Identitäten bei der Planung und Abstimmung im Team beachten
psychische Einflüsse, insbesondere Gesundheit, Stress, Zeitdruck, Über- und Unterforderung, Routineaufgaben, Schlafmangel und Drogenmissbrauch, bei der Arbeit am Fluggerät auf den Menschen berücksichtigen
physische Einflüsse, insbesondere durch Geräusche, Staub, Temperatur und Beleuchtung, und ihre Auswirkungen auf den Menschen sowie das Arbeitsergebnis berücksichtigen
9 Montieren und Anschließen elektrischer Betriebsmittel
(§ 3 Absatz 3 Nummer 9)
elektrische Geräte herstellen und elektrische Anlagen errichten, Geräte oder Anlagen in Betrieb nehmen
10 Messen und Analysieren von elektrischen Funktionen und Systemen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 10)
11 Beurteilen der Sicherheit von elektrischen Anlagen und Betriebsmitteln
(§ 3 Absatz 3 Nummer 11)
Funktionen von Schutzleitern prüfen und beurteilen
Schutzarten von elektrischen Geräten oder Anlagen hinsichtlich der Umgebungsbedingungen beurteilen
gerätetechnische Prüfungen durchführen
Brandschutzbestimmungen beim Betrieb elektrischer Geräte und Anlagen beurteilen
12 Beraten und Betreuen von Kunden, Erbringen von Serviceleistungen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 12)
Vorstellungen und Bedarfe von Kunden ermitteln, Lösungsansätze entwickeln und Realisierungsvarianten anbieten
13 Installieren von Komponenten
und Teilsystemen der Avionik
(§ 3 Absatz 3 Nummer 13)
Prüf- und Messmittel anwenden
Bauteile durch Sichtprüfen beurteilen
Bauteile zur Identifizierung kennzeichnen
elektrische Antriebe sowie pneumatische und hydraulische Verbindungen montieren und anschließen
Leitungen konfektionieren
Kabelbäume anfertigen, prüfen und einbauen
Energie-, Signal- und Datenleitungen verlegen, verbinden und anschließen
Bauelemente bereitstellen, zurichten, in Leiterplatten einsetzen sowie ein- und auslöten
Teilsysteme der Informations-, Daten-, Sende- und Empfangstechnik zusammenbauen, verdrahten und installieren
Sensorsysteme sowie Baugruppen der elektrischen Steuerungs- und Regeltechnik installieren und justieren
Baugruppen, Geräte und Teilsysteme nach Unterlagen einbauen
Montage und Installation anhand technischer Unterlagen prüfen, Fehler korrigieren und Änderungen dokumentieren
14 Testen von Systemen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 14)
Tests und Prüfvorgänge unter Berücksichtigung technischer Spezifikationen und Systemvorschriften festlegen
Prüf- und Messgeräte sowie Prüf- und Messschaltungen zum Prüfen der Funktion von Bauteilen, Baugruppen und Geräten auswählen und aufbauen
Testprogramme einsetzen
Funktionen von analogen und digitalen Baugruppen und Geräten prüfen
analoge und digitale Ein- und Ausgangssignale prüfen und einstellen
elektromechanische Baugruppen prüfen und einstellen
elektrische Größen in Antennenanlagen prüfen und messen
Sensoren und Wandler prüfen, messen und einstellen
Funktionseinheiten für Mess-, Steuer- und Regeleinrichtungen prüfen und einstellen
Funktionseinheiten der Leistungselektronik nach Unterlagen prüfen und einstellen
15 In Betrieb nehmen von Systemen der Avionik
(§ 3 Absatz 3 Nummer 15)
Einfluss von elektromagnetischen Störgrößen auf die Sicherheit des Flugbetriebes beurteilen
Zusammenhang zwischen den technischen Leistungsdaten des Fluggerätes, dem konstruktiven Aufbau und dem Antrieb berücksichtigen
Rumpf-, Trag-, Leit-, Steuer- und Fahrwerk unter Berücksichtigung der Flug-, Start- und Landefähigkeit des Fluggerätes und seiner Steuerung prüfen
Stromversorgungseinheiten durch Prüfen und Einstellen in Betrieb nehmen
Baugruppen und Geräte, insbesondere funktional abgegrenzte Steuerungen sowie Baugruppen der Pneumatik, durch Prüfen und Einstellen in Betrieb nehmen
Warnsysteme, hydraulische und pneumatische Systeme, Kraftstoffsysteme, Atemluftversorgungssysteme und Antriebssysteme prüfen und in Betrieb nehmen
funktionelle Zusammenhänge und technische Lösungen von Informations- und Kommunikationssystemen am Boden und im Fluggerät, insbesondere für Navigation, Flugführung, Instrumentierung, Datenübertragung sowie Radarsystem, den technischen Unterlagen entnehmen und prüfen
Baugruppen und Geräte der Informations- und Funktechnik, einschließlich Peripheriegeräte, anpassen und in Betrieb nehmen
16 Instandhalten von Elektrik-
und Avioniksystemen
(§ 3 Absatz 3 Nummer 16)
Ursachen für Fehler in Baugruppen, Geräten und Anlagen durch Sichtkontrolle, Prüfen und Messen sowie mit Hilfe von Serviceunterlagen systematisch eingrenzen, erkennen und dokumentieren
Fehler in Geräten und Anlagenteilen, insbesondere durch Austausch der fehlerhaften Baugruppe, beheben sowie durchgeführte Arbeiten dokumentieren
geänderte und aktualisierte Schaltpläne und Schaltungsunterlagen von Baugruppen, Geräten und Anlagen einarbeiten
Geräte und Anlagen nach Unterlagen und Anweisung ändern
17 Arbeitsprozesse und Qualitätsmanagement im Einsatzgebiet anwenden
(§ 3 Absatz 3 Nummer 17)
Informationen zusammenstellen und auswerten, technische Unterlagen, auch in englischer Sprache, nutzen und bearbeiten, sicherheitsrelevante Vorgaben berücksichtigen
Ausgangszustand analysieren, technische und organisatorische Schnittstellen klären, Schnittstellen dokumentieren, Auftragsziele festlegen, Teilaufgaben definieren
Auftragsabwicklung planen und mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen
Aufträge unter Berücksichtigung des Arbeitssicherheits- und Umweltmanagements durchführen, Einhaltung von Terminen berücksichtigen
Auftrag dokumentieren, übergeben und Abrechnungsdaten erstellen
Abnahmeprotokolle ausfüllen, Fachauskünfte auch in englischer Sprache erteilen, Geräte und Systemdokumentation, auch in Englisch, zusammenstellen
Geräte- und Systemdokumentation, auch in Englisch, zusammenstellen
(§ 3 Absatz 4 Nummer 1)
(§ 3 Absatz 4 Nummer 2)
(§ 3 Absatz 4 Nummer 3)
(§ 3 Absatz 4 Nummer 4) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere
Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fluggerätelektroniker und zur Fluggerätelektronikerin – Zeitliche Gliederung –
(Fundstelle: BGBl I 2013, 2210 – 2220)
Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung erklären
1. bis 3. Ausbildungshalbjahr
Zeitrahmen 1: Herstellen und Installieren einfacher Systeme
1 Planen und Organisieren
technische Zeichnungen und Pläne auswerten, anwenden und Skizzen anfertigen
4 Berücksichtigen von menschlichen Faktoren
5 Installieren von Komponenten und Teilsystemen der Avionik
Zeitrahmen 2: Geräte und Anlagen installieren und deren elektrische Sicherheit prüfen
4 Montieren und Anschließen elektrischer Betriebsmittel
5 Beurteilen der Sicherheit
Zeitrahmen 3: Baugruppen und Geräte herstellen und prüfen
5 Montieren und Anschließen elektrischer Betriebsmittel
6 Messen und Analysieren von elektrischen Funktionen und Systemen
7 Installieren von Komponenten und Teilsystemen der Avionik
8 Testen von Systemen
analoge und digitale Ein- und Ausgangssignale prüfen, messen und einstellen
Zeitrahmen 4: Versorgungs- und Steuerungssysteme in Betrieb nehmen und prüfen
1 Betriebliche und technische Kommunikation
2 Montieren und Demontieren von Geräten, Baugruppen und Systemen
3 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
elektrische Geräte herstellen oder elektrische Anlagen errichten, Geräte und Anlagen in Betrieb nehmen
5 Messen und Analysieren
6 Beurteilen der Sicherheit
7 Testen von Systemen
Zeitrahmen 5: Baugruppen und Geräte installieren
2 Betriebliche und
3 Installieren von
Komponenten und
Teilsystemen der Avionik
4. bis 7. Ausbildungshalbjahr
Zeitrahmen 6: Steuerungssysteme in Betrieb nehmen und instand halten
Sachverhalte darstellen, Protokolle anfertigen, auch englische Fachbegriffe anwenden
3 Durchführen von Funktionsprüfungen und Einstellarbeiten
4 Messen und Analysieren
5 Testen von Systemen
6 In Betrieb nehmen von
Systemen der Avionik
Rumpf, Trag-, Leit-, Steuer- und Fahrwerk unter Berücksichtigung der Flug-, Start- und Landefähigkeit des Fluggerätes und seiner Steuerung prüfen
7 Instandhalten von Elektrik- und Avioniksystemen
Zeitrahmen 7: Teilsysteme der Avionik installieren
4 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
6 Testen von Systemen
Zeitrahmen 8: Informations- und Kommunikationssysteme in Betrieb nehmen
6 Installieren von Komponenten und Teilsystemen der Avionik
Softwarte-Updates durchführen
8 In Betrieb nehmen von
Zeitrahmen 9: Flugüberwachungssysteme in Betrieb nehmen
3 Beraten und Betreuen
4 Installieren von Komponenten und Teilsystemen der Avionik
6 In Betrieb nehmen von Systemen der Avionik
Zeitrahmen 10: Antriebs- und Avioniksysteme instand halten
4 Analysieren von Störungen an Antriebssystemen
5 Beraten und Betreuen
6 Instandhalten von Elektrik- und Avioniksystemen
Zeitrahmen 11: Arbeitsprozess unter Beachtung des Qualitätsmanagements gestalten
1 Arbeitsprozesse und
Qualitätsmanagement im Einsatzgebiet anwenden
Anlage 3 (zu § 3 Absatz 1)
Regelung zur Vermittlung der Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach Verordnung (EU) Nr. 1149/2011 Anhang III (Teil 66)
(Fundstelle: BGBl I 2013, 2221 – 2227)
erforderliche Kenntnisse für CAT A
gefordertes LEVEL
Sind im Zusammenhang
mit folgenden Fertigkeiten,
Kenntnissen und Fähigkeiten
im Rahmenlehrplan (RLP)
Lernfelder 1–4
(identisch mit FGM)
Lernfelder 5–12
(nur FGE)
03 Grundlagen Elektrik
3.1 Elektronentheorie 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 3h, 3i, 4a, 4c Lernfeld 2
3.2 Statische Elektrizität und Leitung 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 4a, 4c Lernfeld 2
3.3 Elektrische Begriffe 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 4a, 4c Lernfeld 2
3.4 Stromerzeugung 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 4a, 4c Lernfeld 2
3.5 Gleichstromquellen 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 4a, 4c Lernfeld 2
3.13 Wechselstromtheorie 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 4a, 4c Lernfeld 2
05 Digitaltechniken und
elektronische Instrumentensysteme
5.1 Elektronische Instrumentensysteme 1 Abschnitt A: 3j, 4a, 4c Lernfeld 2, Lernfeld 9
5.6 a) Computerterminologie,
-technologie 1 Abschnitt A: 3j Lernfeld 2
5.12 Elektrostatisch empfindliche
Komponenten 1 Abschnitt A: 3j, 4a, 4c Lernfeld 2
06 Werkstoffe und Komponenten
6.1 Luftfahrzeugwerkstoffe – eisenhaltig
a) Merkmale, Eigenschaften und
Kennzeichnung von in Lfz ver-
wendeten üblichen legierten Stählen 1 Abschnitt A: 2a, 3b, 3e, 5a Lernfeld 3
6.2 Luftfahrzeugwerkstoffe – nicht
Kennzeichnung von in Lfz verwendeten üblichen nicht eisenhaltigen Werkstoffen 1 Abschnitt A: 2a, 3b, 3e, 5a Lernfeld 3
6.3 Luftfahrzeugwerkstoffe – Verbund- und nichtmetallische Werkstoffe
6.3.1 Verbund- und nichtmetallische Werkstoffe mit Ausnahme von Holz und Gewebe
Identifizierung von in Lfz verwendeten üblichen Verbund und nichtmetallischen Werkstoffen 1 Abschnitt A: 2a, 3b, 3e, 5a Lernfeld 3
b) Erkennen von
Mängeln/Beeinträchtigungen 1 Abschnitt A: 2a, 3b, 3e, 5a Lernfeld 3
6.3.2 Holzstrukturen 1 Abschnitt A: 2a, 3b, 3e, 5a Lernfeld 3
6.3.3 Gewebeverkleidung 1 Abschnitt A: 2a, 3b, 3e, 5a Lernfeld 3
6.4 Korrosion
a) Chemische Grundlagen 1 Abschnitt A: 3b, 5a, 5c Lernfeld 4
b) Korrosionsarten und ihre Identifikation 2 Abschnitt A: 3b, 3g, 5a, 5c Lernfeld 4
6.5 Verbindungselemente
6.5.1 Schraubengewinde 2 Abschnitt A: 2a, 3b, 3c, 5a, 5b, 5c Lernfeld 4
6.5.2 Bolzen, Nieten, Schrauben 2 Abschnitt A: 2a, 3b, 3c, 5a, 5b, 5c Lernfeld 4
6.5.3 Sperrvorrichtungen 2 Abschnitt A: 2a, 3b, 3c, 5a, 5b, 5c Lernfeld 4
6.5.4 Luftfahrzeugnieten 1 Abschnitt A: 2a, 3b, 3c, 5a, 5b, 5c Lernfeld 4
6.6 Rohre und Anschlüsse
a) Kennzeichnung und Typen der
starren und flexiblen Rohre, ihrer
Verbindungen, die in Lfz verwendet werden 2 Abschnitt A: 2b, 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4b, 4c Lernfeld 4
b) Standardanschlüsse für Luftfahrzeughydraulik-, Kraftstoff-, Öl-, Pneumatik- und Luftrohrsysteme 2 Abschnitt A: 2b, 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4b, 4c Lernfeld 4
6.8 Lager 1 Abschnitt A: 2b, 3b, 3c, 3f, 3g, 3j, 4c, 6b Lernfeld 7
6.9 Getriebe 1 Abschnitt A: 2b, 3b, 3c, 3f, 3g, 3j, 4c, 6b Lernfeld 7
6.10 Steuerkabel 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3f, 3g, 3j, 4b, 4c Lernfeld 1
6.11 Elektrokabel und -stecker 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 3f, 4a, 4b Lernfeld 2, Lernfeld 4
07A Instandhaltung
7.1 Sicherheitsmaßnahmen –
Luftfahrzeug und Werkstatt 3 Abschnitt A: 1a, 1c, 1d, 5a, 6a, 7a; Abschnitt B: 3a, 3b, 3c, 3d, 3e Lernfeld 1, Lernfeld 3
7.2 Werkstattverfahren 3 Abschnitt A: 1c, 2b, 3a, 5a, 6a, 6b, 7a, 7b, 7c, 7d, 7e, 7f Lernfeld 1, Lernfeld 3,
7.3 Werkzeuge 3 Abschnitt A: 1c, 3a, 5a, 6a, 7a, 7b, 7c, 7d, 7e Lernfeld 1, Lernfeld 3,
Lernfeld 4, Lernfeld 12
7.5 Technische Zeichnungen,
Diagramme und Normen 1 Abschnitt A: 1b, 1d, 2a, 2b, 2c, 5a, 6a, 6b, 7e Lernfeld 1, Lernfeld 3,
7.6 Passungen und Abstände 1 Abschnitt A: 2a, 2b, 2c, 3f, 5a, 7e Lernfeld 4
7.7 Verbindungssystem zur elektrischen Verkabelung (EWIS) 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 4a, 5a, 5c Lernfeld 2, Lernfeld 4
7.8 Nietverbindungen 1 Abschnitt A: 3a, 3b, 3c, 3f, 5a, 5b, 5c Lernfeld 4
7.9 Rohre und Schläuche 1 Abschnitt A: 3c, 3d, 3f, 5a, 5b, 5c Lernfeld 4
7.10 Federn 1 Abschnitt A: 5a, 5b, 5c Lernfeld 7
7.11 Lager 1 Abschnitt A: 5a, 5b, 5c, 6b Lernfeld 7
7.12 Getriebe 1 Abschnitt A: 5a, 5b, 5c, 6b Lernfeld 7
7.13 Steuerkabel 1 Abschnitt A: 5a, 5b, 5c, 6b Lernfeld 1
7.17 Handhabung und Lagerung des Lfz 2 Abschnitt A: 1a, 1d, 3b, 3g, 5a Lernfeld 1
7.18 Demontage-, Prüf-, Reparatur- und Montagetechniken
a) Mängeltypen und Sichtprüfungstechniken 2 Abschnitt A: 3f, 5a, 5b, 5c, Lernfeld 3, Lernfeld 4,
d) Demontage- und Wiedermontagetechniken 2 Abschnitt A: 3f, 3j, 5a, 5b, 5c Lernfeld 4, Lernfeld 12
7.19 Abnormale Ereignisse
a) Prüfungen nach Blitzschlägen und HIRF 2 Abschnitt A: 4a, 4b, 5a, 5b, 5c Lernfeld 10
b) Prüfungen nach abnormalen
Ereignissen, wie harten Landungen, Flug durch Turbulenzen 2 Abschnitt A: 4a, 4b, 5a, 5b, 5c Lernfeld 12
7.20 Instandhaltungsverfahren 1 Abschnitt A: 2c, 3g, 5a, 5b, 5c, 7a, 7b Lernfeld 12
08 Grundlagen der Aerodynamik
8.1 Atmosphärenphysik 1 Abschnitt A: 3b Lernfeld 1
8.2 Aerodynamik 1 Abschnitt A: 3b, 4c, 5a, 5c Lernfeld 1
8.3 Flugtheorie 1 Abschnitt A: 3b, 5a, 5c Lernfeld 1
8.4 Flugstabilität und Dynamik 1 Abschnitt A: 3b, 4c Lernfeld 1
09A Menschliche Faktoren
9.1 Allgemeines 1 Abschnitt A: 8b, 8c ;
Abschnitt B: 3a, 3b Lernfeld 1
9.2 Menschliche Leistung und
Einschränkungen 1 Abschnitt A: 1b, 8a, 8c Lernfeld 1
9.3 Sozialpsychologie 1 Abschnitt A: 8a, 8b, 8c Lernfeld 1
9.4 Leistungsbeeinflussende Faktoren 2 Abschnitt A: 1d, 8c Lernfeld 1, Lernfeld 4
9.5 Physikalische Umgebung 1 Abschnitt A: 1a, 1c, 1d, 8d Lernfeld 1
9.6 Aufgaben 1 Abschnitt A: 8a, 8c Lernfeld 1
9.7 Kommunikation 2 Abschnitt A: 1b, 1d, 8a, 8b, 8d Lernfeld 1, Lernfeld 4
9.8 Menschliche Fehler 1 Abschnitt A: 1a, 1b, 8b, 8c, 8d Lernfeld 1
9.9 Gefahren am Arbeitsplatz 1 Abschnitt A: 1a, 1b, 1d, 8d;
Abschnitt B: 3d Lernfeld 1
10 Luftfahrtgesetzgebung
10.1 Rechtsvorschriften 1 Abschnitt A: 2a, 2c, 2j
Abschnitt B: 2a, 2c Lernfeld 1, Lernfeld 12
10.2 Freigabeberechtigtes Personal –
Instandhaltung 2 Abschnitt A: 2a, 2c, 2j, 5a, 7d Lernfeld 4, Lernfeld 12
10.3 Genehmigter
Instandhaltungsbetrieb 2 Abschnitt A: 2a, 2c, 2j, 5a Lernfeld 1, Lernfeld 12
10.4 Flugbetrieb 1 Abschnitt A: 2a, 2c, 2j, 5a Lernfeld 9, Lernfeld 12
10.6 Aufrechterhaltung der
Lufttüchtigkeit 2 Abschnitt A: 2a, 2c, 2j, 5a Lernfeld 9, Lernfeld 12
10.7 Geltende nationale und
a) Instandhaltungsprogramme,
Lufttüchtigkeitsanforderungen … 1 Abschnitt A: 2a, 2c, 2j, 5a Lernfeld 9, Lernfeld 12
11A Aerodynamik, Strukturen und Systeme von Flugzeugen mit Turbinentriebwerk
11.1 Flugtheorie
11.1.1 Flugzeugaerodynamik und
Flugsteuerung 1 Abschnitt A: 3b Lernfeld 1
11.1.2 Hochgeschwindigkeitsflug 1 Abschnitt A: 3b Lernfeld 1
11.2 Luftfahrzeugzellenstrukturen –
a) Lufttüchtigkeitsfaktoren für
Zellenfestigkeit 2 Abschnitt A: 3b, 3e, 3h, 3j, 4b, 4c Lernfeld 1
b) Konstruktionsmethoden von:
Rumpf in Schalenbauweise, Stringern, Längsträgern, Spanten 1 Abschnitt A: 3b, 3e, 3h, 3j Lernfeld 1, Lernfeld 4
11.3 Luftfahrzeugzellenstrukturen –
11.3.1 Rumpf (ATA 52/53/56) 1 Abschnitt A: 3b, 3e, 3j, 5a, 5c Lernfeld 1, Lernfeld 4
11.3.2 Flügel (ATA 57) 1 Abschnitt A: 3b, 3e, 3j, 5a, 5c Lernfeld 1, Lernfeld 4
11.3.3 Höhenflossen (ATA 55) 1 Abschnitt A: 3b, 3e, 3j, 5a, 5c Lernfeld 1, Lernfeld 4
11.3.4 Steuerflächen (ATA 55/57) 1 Abschnitt A: 3b, 3e, 3j, 5a, 5c Lernfeld 1, Lernfeld 4
11.3.5 Gondeln/Ausleger (ATA 54) 1 Abschnitt A: 3b, 3e, 3j, 5a, 5c Lernfeld 1
11.4 Klima- und Druckbeaufschlagungsanlage (ATA 21)
11.4.1 Luftversorgung 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 5a, 5c Lernfeld 12
11.4.2 Klimaanlage 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 5a, 5c Lernfeld 12
11.4.3 Druckbeaufschlagung 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 5a, 5c Lernfeld 12
11.4.4 Sicherheits- und
Warneinrichtungen 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 5a, 5c Lernfeld 12
11.5 Instrumenten-/Avioniksysteme
11.5.1 Instrumentensysteme (ATA 31) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 5a, 5c Lernfeld 9
11.5.2 Avioniksysteme 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 5a, 5c Lernfeld 10, Lernfeld 11
11.6 Elektrische Leistung (ATA 24) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3h, 3i, 3j, 4a, 5a, 5c Lernfeld 2
11.7 Geräte und Ausstattungen (ATA 25)
a) Anforderungen an Notausrüstung;
Sitze, Sicherheitsgurte und Gurte 2 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4b, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
b) Kabinenlayout, Gerätelayout,
Kabinenausstattung 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
11.8 Brandschutz (ATA 26)
a) Feuer- und Raucherkennungs- und Warnsysteme 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
b) Tragbare Feuerlöscher 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
11.9 Flugsteuerung (ATA 27) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
11.10 Kraftstoffanlage (ATA 28) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5b, 5c Lernfeld 12
11.11 Hydraulik (ATA 29) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5b, 5c Lernfeld 12
11.12 Eis- und Regenschutz 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
11.13 Fahrwerk (ATA 32) 2 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4b, 4c, 5a, 5b, 5c Lernfeld 12
11.14 Lampen (ATA 33) 2 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4b, 4c, 5a, 5c Lernfeld 2
11.15 Sauerstoff (ATA 35) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
11.16 Pneumatisch/Vakuum (ATA 36) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
11.17 Wasser/Abfall (ATA 38) 2 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4b, 4c, 5a, 5c Lernfeld 12
11.18 Bordinstandhaltungssysteme
(ATA 45) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 6
11.19 Integrierte modulare Avionik
(ATA 42) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 9
11.20 Kabinensysteme (ATA 44) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 6, Lernfeld 10
11.21 Informationssysteme (ATA 46) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c, 5a, 5c Lernfeld 6, Lernfeld 10
12 Aerodynamik, Strukturen und
Systeme von Hubschraubern
12.1 Flugtheorie – Drehflügleraerodynamik 1 Abschnitt A: 3b, 4c Lernfeld 1
12.2 Flugsteueranlage 2 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4b, 4c Lernfeld 1
12.3 Blattspurprüfung und
Vibrationsanalyse 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c Lernfeld 12
12.4 Getriebe 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c Lernfeld 7
12.5 Luftfahrzeugzellenstrukturen
12.7 Instrumenten-/Avioniksysteme
12.7.1 Instrumentensysteme (ATA 31) – Vibrationsanzeigesysteme (HUMS) 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a Lernfeld 9
12.9 Geräte und Ausstattungen (ATA 25)
a) Anforderungen an Notausrüstung – Auftriebssysteme 2 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4b, 4c Lernfeld 12
b) Notschwimmsysteme 1 Abschnitt A: 3b, 3c, 3d, 3f, 3g, 3j, 4a, 4c Lernfeld 12
15 Gasturbinentriebwerk
15.1 Grundlagen 1 Abschnitt A: 6b Lernfeld 7
15.3 Einlass 2 Abschnitt A: 5a, 5c, 6a, 6b Lernfeld 7
15.4 Verdichter 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.5 Verbrennungsbereich 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.6 Turbinenabschnitt 2 Abschnitt A: 5a, 5c, 6a, 6b Lernfeld 7
15.7 Auslass 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.9 Schmiermittel und Kraftstoffe 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.10 Schmiersysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.11 Kraftstoffanlage 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.12 Luftsysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.13 Anlass- und Zündsysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.14 Triebwerksanzeigesysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7, Lernfeld 9
15.16 Turboproptriebwerke 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.17 Wellenleistungstriebwerke 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.18 Hilfstriebwerke (APUs) 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.19 Triebwerkseinbau 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.20 Brandschutzsysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
15.21 Triebwerksüberwachung und
Bodenbetrieb 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7, Lernfeld 9
16 Kolbentriebwerke
16.1 Grundlagen 1 Abschnitt A: 6b Lernfeld 7
16.2 Triebwerksleistung 1 Abschnitt A: 6b Lernfeld 7
16.3 Triebwerkskonstruktion 1 Abschnitt A: 6b Lernfeld 7
16.4 Triebwerkskraftstoffanlage
16.4.1 Vergaser 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.4.2 Kraftstoffeinspritzsysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.4.3 Elektronische Triebwerksregelung 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.5 Anlass- und Zündsysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.6 Ansaug-, Abgas- und Kühlsysteme 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.7 Aufladen/Turboladen 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.8 Schmiermittel und Kraftstoffe 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.9 Schmiersystem 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.10 Triebwerksanzeigesysteme 1 Abschnitt A: 6b Lernfeld 7, Lernfeld 9
16.11 Triebwerkseinbau 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
16.12 Triebwerksüberwachung und
17A Propeller
17.1 Grundlagen 1 Abschnitt A: 6b Lernfeld 7
17.2 Propellerkonstruktion 1 Abschnitt A: 6b Lernfeld 7
17.3 Propellerverstelleinrichtung 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
17.5 Propellervereisungsschutz 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
17.6 Propellerinstandhaltung 1 Abschnitt A: 6a, 6b Lernfeld 7
17.7 Lagerung und Konservierung des Propellers 1 Abschnitt A: 1a, 1d, 3b, 3g, 5a Lernfeld 7