Source: http://docplayer.cz/3506657-Skolni-vzdelavaci-kamarad-pro-kluky-a-holky-c-j-1-12.html
Timestamp: 2017-03-27 20:48:49+00:00
Document Index: 40747943

Matched Legal Cases: ['zákona č.561', 'zákona č. 561', 'Zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'Zákona č. 561']

Školní vzdělávací. Kamarád pro kluky a holky. Č.j.: 1/12 - PDF
Download "Školní vzdělávací. Kamarád pro kluky a holky. Č.j.: 1/12"
1 Č.j.: 1/12 Školní vzdělávací program Školní vzdělávací program Domu dětí a mláděže Domino Hronov, Komenského náměstí 8, Hronov, je vydán na základě zákona č.561/2004, 3, odst. 3 a 5, odst. 2, 3. Kamarád pro kluky a holky - 1 -2 1. Základní údaje o školském zařízení Název školy Dům dětí a mládeže Domino Hronov Adresa školy Komenského náměstí 8, Hronov, IČ Bankovní spojení /0100 DIČ CZ Telefon Adresa internetové stránky Právní forma příspěvková organizace Zařazení do sítě škol , č.j Ko Název zřizovatele Město Hronov, okres Náchod IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci Ředitel: Bc. Jaroslav Škop Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Pravidelná zájmová činnost, příležitostná činnost, prázdninová činnost, spontánní činnost, odborná pomoc, individuální práce zejména s talentovanými dětmi a mládeží, organizování soutěží a přehlídek vyhlašovaných nebo doporučovaných MŠMT 1. Charakteristika SVČ DDM Domino Středisko volného času pracuje celoročně, nabídka zájmové činnosti je klientům volně přístupná. Činností střediska se účastní převážně zájemci z regionu a spádových obcí. Nabídka zařízení se cíleně mění s ohledem na moderní trendy vývoje využití volného času, pružně reaguje na potřeby společnosti, komunit a veřejnosti, pravidelně dochází k její inovaci. Na trhu volného času se kromě tradičních oblastí prezentuje některými charakteristickými či výjimečnými aktivitami. Lokalita Hronov - umístění DDM Domina je v blízkosti hlavního náměstí s dobrou dostupností od autobusového nádraží a ZŠ Hronov - součástí budovy, které DDM Domino obývá, je ZUŠ a městská knihovna - budova je po částečné rekonstrukci, další úpravy jsou plánovány zřizovatelem podle projektové dokumentace - za budovou je hřiště, které bude dle projektu opraveno pro naše potřeby (sportovní hřiště s možností organizovat různé míčové aktivity volejbal, basketbal, fotbal, házená a dětský koutek s prolézačkou) - 2 -3 Interiér Přízemí - počítačová učebna s herní konzolí Nintendo Wii, ředitelna, velký sál boulderingová stěna, keramická dílna, výtvarná dílna, místnost s el. pecí První poschodí - malý sál Herna, WC chlapci a dívky, WC dospělí Druhé poschodí - dílna, klubovna, společenská místnost Jiné lokality - ZŠ a MŠ Hronov Zbečník - ZŠ Machov - ZŠ Velké Poříčí - ZŠ Velký Dřevíč 2. Charakteristika ŠVP školního vzdělávacího programu Zájmové vzdělávání DDM Domino Hronov se uskutečňuje na základě školního vzdělávacího programu. Jedná se o výchovně vzdělávací, zájmovou a tématickou rekreační činnost, táborové aktivity osvětové činnosti, prevenci sociálně patologických jevů a vytváření nabídky spontánní činnosti. ŠVP stanovuje konkrétní cíle vzdělávání, délku, formu, obsah a časový plán vzdělávání, podmínky přijímání uchazečů, průběh a ukončování vzdělávání včetně podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními potřebami, označení dokladu o ukončeném vzdělávání. Také stanoví popis materiálních, personálních a ekonomických podmínek a podmínek bezpečnosti práce a ochrany zdraví, za nichž se vzdělávání v DDM uskutečňuje. 3. Cíle zájmového vzdělávání Cílem zájmového vzdělávání je harmonický rozvoj osobnosti dítěte, žáka, studenta (klienta) s respektováním jeho individuality v bezpečném prostředí podle všeobecných požadavků: - všestranně rozvíjet zdravě sebevědomé osobnosti - respektovat práci a úspěch - aktivně chránit a rozvíjet fyzické a duševní zdraví a být za ně odpovědný - zlepšovat komunikaci a práci v kolektivu - vytvořit vyhovující prostředí reagující na potřeby dítěte - vést k toleranci a ohleduplnosti - rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy k lidem, k prostředí i k přírodě - prezentovat se na veřejnosti - 3 -4 Cíle zájmového vzdělávání v DDM berou na zřetel: - věkové a individuální zvláštnosti účastníků, zákonitosti skupinové dynamiky - personální, materiální a další podmínky vzdělávání a výchovy - charakteristiku školního vzdělávacího programu - specifiku zájmového vzdělávání jeho prostředků, forem, metod - zájmy a očekávání dětí, jejich rodičů a dalších účastníků, škol v okolí, zřizovatele, místní komunity - ekonomické podmínky, ve kterých se zájmové vzdělávání uskutečňuje - konkurenční prostředí Pro účastníky našich činností stanovujeme tyto následující obecné cíle: Oblast estetická a společenské vědy - zapojovat fantazii při tvorbě vlastních návrhů - rozvíjet manuální zručnost a jemnou motoriku - rozvíjejí cit pro materiál - rozvíjet tvořivost a představivost - získávat kladný vztah k výtvarnému umění - získávat hlasovou, pohybovou a hereckou průpravu - zpívat ve skupině - znát noty, základní stupnice - získat cit pro hudbu a rytmus - rozvíjet komunikativní dovednosti v cizích jazycích - naučit se základním postupům při vaření - prezentovat se na akcích DDM Oblast technická - rozvíjet logické a technické myšlení - samostatně a systematicky pracovat - orientovat se ve vyhledávání informací prostřednictvím internetu - rozvíjet cit pro materiál - rozvíjet motorické dovednosti - rozvíjet technické znalosti Oblast sportu a tance - objevovat vlastní pohybové schopnosti a ty dále rozvíjejí - rozvíjet morálně volní vlastnosti a smysl pro fair play - vytvářejí taneční sestavy - rozvíjet schopnosti sebevyjádření prostřednictvím tance - seznamovat se s vybranými technikami současného tance - vystupovat na akcích DDM - 4 -5 Konkrétní cíle vzdělávání jsou uvedeny v plánu práce jednotlivých zájmových útvarů, v jednotlivých programech letní táborové činnosti DDM a v přípravě příležitostných a odborných akcí. Časový plán je stanoven v celoročním plánu práce DDM. Odpovědnost za plnění plánu jsou stanoveny v jednotlivých měsíčních programech nebo v jednotlivých programech letní táborové činnosti DDM na příslušný školní rok, popřípadě jsou specifikovány platnými vnitřními předpisy. Klíčové kompetence Slouží k dosažení cílů zájmového vzdělávání, představují soubory činnostně zaměřených a prakticky využitelných výstupů a jsou formulovány jako vědomosti, znalosti, schopnosti, hodnoty a postoje důležité pro rozvoj jednotlivce. Občanské kompetence - znát svá práva a povinnosti - zapojit se aktivně do dění kolem sebe motivace, zadávání problematických úkolů - respektovat národnost a rasu empatie, multikulturní výchova - poskytnout pomoc - osvojit osobnostní a sociální dovednosti a morální hodnoty - ukázat cestu jak žít zdravě systematickým rozvojem dovedností, které vedou k osvojení zdravého životního stylu, zdravotní prevence - chránit životní prostředí Kompetence komunikativní - respektovat názor druhých pravidla, empatie, komunitní kruh - naučit klienty komunikovat a řešit konflikty umět přijímat kritiku a sebekriticky vystupovat, vyrovnat se s neúspěchem - formulovat své myšlenky a názory srozumitelně a souvisle Kompetence pracovní - používat bezpečně a účinně materiály, nástroje a vybavení, dodržovat dohodnutá pravidla - pracovat na zadaném úkolu, plánování si práce, funkce ve skupině - motivovat k práci, prožívat radosti z malých výsledků práce, respektovat práci druhých - překonávat překážky, brát chybu jako cestu, povzbuzení - rozvíjet tvořivost a estetické cítění - naučit spolupracovat děti různého věku vzájemným učením a obohacováním - rozvíjet technicko manuální dovednosti a zručnosti se zapojením vlastní kreativity Kompetence sociální - posuzovat reálně své fyzické a duševní možnosti, odhadovat výsledky svého jednání a chování v různých situacích - 5 -6 - účinně spolupracovat ve skupině, podílet se na vytváření pravidel v týmu - přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly - posilovat sebevědomí, podporovat kvalitu, samostatnost, solidaritu, zodpovědnost a svědomí Kompetence k trávení volného času - umět účelně trávit volný čas - orientovat se v možnostech smysluplného trávení volného času - rozvíjet své zájmy v organizovaných činnostech - rozvíjet schopnost aktivního trávení volného času jako kompenzaci stresových situací - umět odmítnout nevhodné nabídky pro trávení volného času 4. Délka vzdělávání a časový plán vzdělávání Délka pravidelného vzdělávání je zpravidla školní rok. Některé činnosti se realizují jako začátečník a následně jako pokročilý. U příležitostné výchovné, vzdělávací, zájmové a tématické rekreační činnosti je stanovena zpravidla doba 1 až 4 dny. U táborových činností je stanovena zpravidla na 5 až 21 dnů. Délku a časový plán upravuje vnitřní řád DDM. 5. Forma vzdělávání Zájmové vzdělávání se realizuje ve všech zájmových oblastech formou pravidelných, příležitostných, spontánních aktivit, víkendových a prázdninových akcí, rekreačních činností, táborů, odborných, osvětových a informačních akcí a vedení k prevenci sociálně patologických jevů, metodických činností. Příležitostná výchovná, vzdělávací, zájmová a tématická rekreační činnost Zahrnuje širokou nabídku pestrých činností a aktivit, které nejsou organizovány jako trvalé nebo pravidelně se opakující akce či činnosti a které jsou určeny širokému spektru zájemců. Jsou to především: - jednorázové odborné kurzy a školení, výukové, zážitkové, osvětové a další programy určené i dospělým zájemcům - besedy, přednášky, exkurze, kulturní a sportovní akce - jednodenní i krátkodobé akce, pobyty v přírodě, výlety, zájezdy apod. - výstavy, koncerty, divadelní programy atd. - společné akce rodičů s dětmi - příměstské tábory - 6 -7 Pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost Hlavním zdrojem pravidelné zájmové činnosti jsou zájmové útvary, které jsou realizovány během školního roku v předem stanovených termínech. A to pro účastníky zájmového vzdělávání (děti, žáci, studenti, dospělí), kteří byli přijati na základě řádně vyplněné přihlášky. - činnost zájmových útvarů, které mají stálou členskou základnu a pravidelně se scházejí ke své činnosti - akce výchovně vzdělávacího charakteru pravidelně se opakující (tj. kurzy, jejichž program je rozvržen do více než jednoho měsíce) Víkendová a táborová činnost, pobytové akce Zpravidla probíhá mimo prostory DDM a to formou vícedenního souvislého pobytu na předem vytipovaném místě, splňujícím základní požadavky na hygienu a bezpečnost. Pobytové akce a táborová činnost se realizují především o školních prázdninách, o víkendech nebo v době, kdy neprobíhá školní výuka. - tábory a pobytové akce - krátkodobé akce kam patří i víkendová činnost - vícedenní soustředění zájmových útvarů DDM Spontánní činnost Periodicky se opakující nebo i jednorázové aktivity, které jsou přístupné určené věkové kategorii bez omezení nutnosti se přihlásit. Pedagog zpravidla vykonává dozor na těchto akcích. - volné využívání počítačové učebny, výtvarné dílny, keramické dílny, herny Osvětová a informační činnost Osvětová a informační činnost zahrnuje akce zaměřené na výchovu k tradicím a zaměřuje se na poskytování informací dětem, žákům, studentům, popřípadě dalším osobám. Osvětová činnost vede k prevenci sociálně patologických jevů. Jedná se zejména o výstavy, výchovně vzdělávací přednášky pro mládež, poradenskou činnost. Individuální práce Práce s talenty je typem individuální nabídky pro talentovanou mládež s vyhraněnými zájmy. Tato činnost se uskutečňuje v pravidelné činnosti, dále formou konzultací či soutěží. - podpora talentovaných dětí a mladých lidí - organizace speciálních činností pro děti a mládež s vyhraněnými zájmy - vytváření speciálních zájmových útvarů pro talentované jedince - 7 -8 6. Obsah vzdělávání Obsah zájmového vzdělávání vychází z principu rozvoje klíčových kompetencí. Obsahem vzdělávání jsou činnosti výchovné, vzdělávací, zájmové a tématické rekreační akce, zajišťující rozvoj znalostí a dovedností, osvětová činnost a prevence sociálně patologických jevů. Obsah činnosti je konkrétně rozpracován v dokumentaci jednotlivých činností. Je postaven tak, aby umožnil jejich realizaci s přihlédnutím k věku, individuálním možnostem, zájmům a potřebám všech účastníků. Vzdělávání je určeno dětem, žákům, studentům, mládeži, rodičům a ostatním. Zájmové vzdělávání je členěno do kategorií: estetika, společenské vědy, přírodní vědy, technika, sport, tanec, nespecifické klubová činnost. 7. Podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním se uskutečňuje na základě integrace do jednotlivých zájmových kroužků, pokud forma a obsah činnosti odpovídají možnostem a vzdělávacím potřebám jedince. Budova je částečně řešena jako bezbariérová. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním tato problematika je řešena individuálně. Podmínky pro přijetí žáků stanovuje vnitřní předpis č. 21. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných mimořádně nadaný jedinec může navštěvovat aktivity s vyšším stupněm znalostí, v rámci možností pracujeme s talenty individuálně. Vzdělávání žáků se uskutečňuje v zájmových útvarech, které svoji činnost prezentují na veřejnosti prostřednictvím výstav, přehlídek, soutěží, závodů apod. 8. Podmínky přijímání účastníků a podmínky průběhu a ukončování vzdělávání Zájmové vzdělávání se uskutečňuje v příslušném školním roce. Do zájmového útvaru se účastník může přihlásit na pololetí nebo celý školní rok. V pololetí lze docházku do konce roku prodloužit. - pravidelné aktivity podmínkou je přijatá přihláška do příslušného zájmového útvaru, je možné využít i elektronický formulář přihlášky na stránkách Domina, zaplacení stanoveného poplatku úplaty, docházka účastníků je vedena v denících zájmových útvarů - příležitostné aktivity zpravidla bez přihlášky, někdy stanovena finanční spoluúčast (vstupné) - víkendové akce na základě přihlášky a zaplacení stanoveného poplatku - táborové akce přihláška se všemi náležitostmi s vyjádřením od lékaře podle vnitřní směrnice č spontánní aktivity bez přihlášky a vstupného - 8 -9 - odborné, metodické a osvětové činnosti seznam účastníků, někdy stanovena finanční účast Průběh zájmového vzdělávání navazuje na časový plán vzdělávání. Rozvrh kroužků je uveden na webových stránkách Zájmové vzdělávání je zpravidla ukončeno, jestliže účastník absolvuje stanovenou délku. O ukončení zájmového vzdělávání vydává DDM u vybraných činností účastníkovi doklad. Dokladem je Osvědčení o absolvování zájmové činnosti (na tento doklad může být brán zřetel při přijímání do prvního ročníku vzdělávání na střední škole) nebo Pamětní list. 9. Popis personálních podmínek zájmového vzdělávání Zájmové vzdělávání zabezpečují kvalifikovaní pedagogičtí pracovníci interní a pracovníci externí. Počet pedagogických pracovníků se odvíjí podle potřeb zájmového vzdělávání v daném školním roce. Externí pracovníci jsou zaměstnáni na základě dohody o provedení práce nebo dohody o pracovní činnosti. Chod zařízení zajišťuje provozně technický personál. Kompetence pedagogického pracovníka - přijímá osobní zodpovědnost za dodržování bezpečnosti, vnitřního řádu a plánu činnosti - má organizační schopnosti, umí připravit nabídku zájmových aktivit pro různé věkové skupiny - zná metodiku vedení zájmových činností a umí ji aplikovat - zná a sleduje trendy volnočasových aktivit - je komunikativní, kreativní - dokáže získat široký okruh spolupracovníků pro odbornou činnost v zařízení - dokáže připravit ekonomickou rozvahu a provedené akce ekonomicky vyhodnotit - doplňuje si kvalifikaci a odbornost v rámci DVPP 10. Popis materiálních podmínek V našem zařízení máme k dispozici k zájmovým aktivitám tyto učebny: dílna keramiky, výtvarná dílna, herna, PC učebna, velký sál boulderingová stěna, klubovna, dílna, společenská místnost. Jednotlivé učebny jsou vybaveny odpovídajícím nábytkem a pomůckami. Splňují základní požadavky na bezpečnost, snadné udržování pořádku a čistoty. Pomůcky a materiál jsou pravidelně kontrolovány, opravovány, doplňovány a odpovídají potřebám zařízení a jeho účastníkům. Další prostory získáme po rekonstrukci budovy. 11. Popis ekonomických podmínek DDM je příspěvková organizace, financování je prováděno z více zdrojů10 - státní dotace z MŠMT - provozní prostředky z rozpočtu města Hronova - granty a dotace - úplata účastníků zájmového vzdělávání Mírou využívání finančních zdrojů je snaha o efektivitu. Ve vnitřní směrnici č.1 je popsána kontrolní činnost. Výše úplaty je stanovována na základě vyhlášky č. 74/2005 Sb., a na základě jednotlivých kalkulací ke konkrétním činnostem (vnitřní směrnicí č. 19, 21.) 12. Popis podmínek bezpečnosti práce a ochrany zdraví DDM vyhledává, zjišťuje a zhodnocuje možná rizika vyplývající z činnosti při různých formách zájmového vzdělávání, různých prostředích a současně i přijímá opatření k prevenci rizik. Provádíme pravidelné poučení dětí, školení pracovníků, upozorňujeme na možná rizika. Bezpečnost práce a ochrana zdraví je dále řešena ve vnitřním řádu DDM. Důraz je v DDM kladen především na: Zdravé prostředí - světlo, teplo, větrání, čistota, hygienické vybavení prostorů Dodržování zákazů - kouření, pití alkoholu, požívání jiných škodlivých látek Předcházení úrazu - dostupnost první pomoci, označení nebezpečných předmětů Psychosociální podmínky - sociální klima, partnerství - ochrana před násilím, šikanou a dalšími soc. patologickými jevy - naplňování potřeb účastníků a jejich spoluúčast na životě DDM - respekt k potřebám jednotlivců - informovanost Podobné dokumenty
Základní škola a Mateřská škola Nýřany, příspěvková organizace Nýřany, Školní 901, 330 23 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro zájmové vzdělávání DŮM DĚTÍ A MLÁDEŽE Nýřany, Dr.Klementa 451, 33023 Platnost od Více Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace
Základní škola Velký Šenov, okres Děčín Školní vzdělávací program pro školní družinu Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole) 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Konkrétní cíle Více - rozvíjet u žáků schopnosti spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých
1. Identifikační údaje Školní družina tvoří se školou jednu právnickou osobu, proto jsou tyto údaje součástí školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola neomezených možností. 2. Konkrétní Více Školní vzdělávací program Domu dětí a mládeže Hradec Králové
Základní škola a mateřská škola, Kněžmost, okres Mladá Boleslav skola@zs.knezmost.cz 326 784 166, 739 028 084 Školní vzdělávací program školního klubu Platnost: od 2. 9. 2013 Kontakty: Mgr. Michaela Černá Více Základní škola Ilji Hurníka, Opava, Ochranova 6 příspěvková organizace. Školní vzdělávací program Školního klubu
Základní škola Ilji Hurníka, Opava, Ochranova 6 příspěvková organizace Školní vzdělávací program Školního klubu Platnost: od 1. září 2013 Obsah Základní charakteristika školy... 3 Konkrétní cíle vzdělávání... Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DDM MIKULOV. 1. Preambule. 2. Identifikační údaje zařízení
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DDM MIKULOV 1. Preambule Školní vzdělávací program Domu dětí a mládeže Mikulov, okres Břeclav (dále jen DDM Mikulov) je vydán ředitelem školského zařízení na základě zákona 561/2004 Více Školní vzdělávací program Městského domu dětí a mládeže Úvaly
Školní vzdělávací program Městského domu dětí a mládeže Úvaly V. Nováka 372, 250 82 Úvaly (dále jen MDDM) je vydán na základě zákona č. 561/2004, 3, odst. 3 a 5, odst. 2, 3., v souladu s vyhláškou č. 74/2004 Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní vzdělávací program Domu dětí a mládeže Nová Role, okres Karlovy Vary, příspěvková organizace je vydán na základě zákona 561/2004, 3, odst. 3 a 5, odst. 2,3. v návaznosti Více ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice
Dům dětí a mládeže, Bílovec, Tovární 188, příspěvková organizace Školní vzdělávací program Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Charakteristika a cíle vzdělávacího programu 4. Formy Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE Vypracovaly: Mgr. Hana Hedbávná Mgr. Iva Vassová 1. Identifikační údaje a charakteristika zařízení 1.1. Identifikační Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DDM MIKULOV
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DDM MIKULOV OBSAH 1. Preambule 2. Identifikační údaje zařízení 3. Charakteristika zařízení 4. Konkrétní cíle vzdělávání 5. Délka a časový plán vzdělávání 6. Formy vzdělávání 7. Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub
LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ: Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMU DĚTÍ A MLÁDEŽE NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY, PŘÍSPĚKOVÁ ORGANIZACE, ZA ŠKOLNÍ ROK 2013 2014
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMU DĚTÍ A MLÁDEŽE NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY, PŘÍSPĚKOVÁ ORGANIZACE, ZA ŠKOLNÍ ROK 2013 2014 Dům dětí a mládeže Nová Role, okres Karlovy Vary, příspěvková organizace Adresa: Více ŠVP. DDM Horní Slavkov
Dům dětí a mládeže a školní družina Horní Slavkov, příspěvková organizace Poštovní 662, 357 31 Horní Slavkov tel.: 352 688 435 ddmhslavkov@volny.cz IČO: 75005441 Příspěvková organizace je zapsána v obchodním Více Školní vzdělávací program školní družiny
Školní vzdělávací program školní družiny Základní škola a Mateřská škola Horní Libchava okres Česká Lípa, příspěvková organizace Platnost dokumentace : od 2. 9. 2013 Podpis ředitele školy : Razítko školy Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU
číslo jednací: ZŠ-263/2013 RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Obsah: I. Identifikační údaje II. Charakteristika ŠD III. Výchovný program IV. Vzdělávací část programu 1 I. Identifikační Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ ROGRAM
NÁZEV PROGRAMU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ ROGRAM PŘEDKLADATEL: NÁZEV ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Dům dětí a mládeže Stříbro ADRESA, KONTAKT ŘEDITEL ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Masarykovo náměstí 17, 349 01 Stříbro tel.: 374 622 Více HODNOTÍCÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMU DĚTÍ A MLÁDEŽE NOVÁ ROLE, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, ZA ŠKOLNÍ ROK
HODNOTÍCÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMU DĚTÍ A MLÁDEŽE NOVÁ ROLE, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, ZA ŠKOLNÍ ROK 2015 2016 Dům dětí a mládeže Nová Role, okres Karlovy Vary, příspěvková organizace Adresa : Chodovská 236, Více Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
ZÁKLADNÍ ŠKOLA VÍTĚZSLAVA HÁLKA Školní 200, 250 70 Odolena Voda Tel. 283 971 282, 736 752 156 Email: reditelna@zsodolenavoda.cz, www.zsodolenavoda.cz Školní vzdělávací program pro školní družinu č.j. 223/2016 Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO DOMOV MLÁDEŽE KONZERVATOŘ, ČESKÉ BUDĚJOVICE, Kanovnická 22, České Budějovice
2016 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO DOMOV MLÁDEŽE KONZERVATOŘ, ČESKÉ BUDĚJOVICE, Kanovnická 22, 370 61 České Budějovice 0 1.9.2016 1. PŘIJÍMÁNÍ A UKONČOVÁNÍ UBYTOVÁNÍ NA DM Ubytování v domově mládeže se Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
Základní škola Prostějov, Dr. Horáka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Zpracovala : Kamila Sedláčková preventista školy Ú V O D Sociálně patologické jevy a problémy s nimi spojené se vyskytují všude kolem Více ŠVP PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZŠ HRADIŠTKO
ŠVP PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZŠ HRADIŠTKO okres Praha západ MOTTO: Školní družina místo pro radost 1 OBSAH 1.CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍ DRUŽINY... 3 2.CÍLE ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 Cíle výchovně vzdělávací Více Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 112 103/99-11126 Signatura: ak1ls202 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Havlíčkův Brod INSPEKČNÍ ZPRÁVA Zařízení: Junior - dům dětí a mládeže, Více Školní vzdělávací program pro školní klub
Školní vzdělávací program pro školní klub Ředitel : Mgr. Miloš Sobotka Zástupce ředitele : Mgr. Dana Černíková Vychovatelka školního klubu : Mgr. Petra Plšková Charakteristika, umístění a vybavení školního Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně Více VNITŘNÍ ŘÁD. Úvodní ustanovení
VNITŘNÍ ŘÁD 1 Úvodní ustanovení Vnitřní řád Domu dětí a mládeže Pelíšek, Vrchlabí(dále jen DDM) vydává ředitel organizace na základě 30 zákona číslo 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. DDM Sova Cheb
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DDM Sova Cheb Obsah Školního vzdělávacího programu: 1. Identifikační údaje DDM Sova 2. Charakteristika DDM Sova 2.1. Prostorové a materiální podmínky 2.2. Personální podmínky Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro zájmové vzdělávání ve školním klubu Č.j. 17/8-2014
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro zájmové vzdělávání ve školním klubu Č.j. 17/8-2014 Identifikační údaje Základní škola Blatenská 540, Horažďovice Název právnické osoby: Základní škola Horažďovice, příspěvková Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE Zpracovala: Schválil: Hana Černochová, vedoucí domova mládeže Ing. Břetislav Kábele, ředitel školy září 2009 - 2 - Domov mládeže řídí ředitel školy. Ten stanovuje Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA. ZŠ Lipenec
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ Lipenec V Lipenci 30.8.2016 55/2016 Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školní družiny 3. Konkrétní cíle vzdělávání, klíčové kompetence 4. Časový Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO VOLNOČASOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ Je tu školní družina, tak proč se nudit
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO VOLNOČASOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ Je tu školní družina, tak proč se nudit ZÁKLADNÍ ŠKOLA POD SVATOU HOROU, PŘÍBRAM BALBÍNOVA 328 261 01 Příbram II S úpravami k 1. 9. 2016 V Příbrami Více Základní škola a Mateřská škola Velká Polom, příspěvková organizace Opavská 350, Velká Polom ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY 1. Identifikační údaje Základní škola a Mateřská škola Velká Polom, příspěvková organizace IČ 75026970 DIČ 75026970 Tel: 553 770 221 E-mail: zs.velka.polom@volny.cz Více Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání. Školní klub. Waldorfská škola Brno
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Školní klub Waldorfská škola Brno ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ KLUB DOKUMENT DO-22 Počet stran: 9 Počet příloh: 0 č. j.: DO-22/2013-09-01 Více Obsah Etické výchovy se skládá z následujících témat, která podmiňují a podporují pozitivní vývoj osobnosti žáka:
4.4.4. Etická výchova Etická výchova (EtV) je doplňujícím vzdělávacím oborem, který se zaměřuje na systematické a metodicky propracované osvojování sociálních dovedností u žáků na základě zážitkové metody Více DDM ULITA BROUMOV Směrnice 2/2-9-2007. Článek 1 Úvodní ustanovení
V N I TŘNÍ Ř Á D Článek 1 Úvodní ustanovení 1.1 Vnitřní řád Domu dětí a mládeže Ulita Broumov, Komenského 245, 550 01 Broumov (dále jen DDM nebo Ulita) vydává ředitel na základě 30 Zákona č. 561/2004 Sb., Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 78-62-C/02 PRAKTICKÁ ŠKOLA DVOULETÁ
Domov mládeže Střední odborné učiliště potravinářské, Libušská 320/111, Praha 4 Písnice ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní vzdělávací program pro domov mládeže zpracovaný podle zákona č. 561/2004 Sb. 1.9.2009 Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ KLUB MASARYKOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY BRNO, KAMENAČKY 3591/4
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ KLUB MASARYKOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY BRNO, KAMENAČKY 3591/4 Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školního klubu 3. Konkrétní cíle zájmového vzdělávání 4. Délka Více Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017
ZŠ T. G. Masaryka Kutná Hora, Jiráskovy sady 387 Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 Mgr. Bc. Zdenka Mačinová, ředitelka školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015 2017 Více Přijímání účastníků. Výtah ze Školního vzdělávacího programu DDM Zvonek
Přijímání účastníků DDM nabízí zájmové vzdělávání dětem, žákům, studentům, rodičům, popřípadě dalším osobám, a to bez ohledu na místo jejich trvalého pobytu a bez ohledu na sociální či fyzické překážky. Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE HROZNĚTÍN
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE HROZNĚTÍN Školní vzdělávací program pro školní družinu Hroznětín, Školní 333, 362 33 Hroznětín 1. Identifikační údaje Název vzdělávacího Více Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola a mateřská škola Zlatníky-Hodkovice
Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola a mateřská škola Zlatníky-Hodkovice 1 Obsah 1. Identifikace ŠD 3 2. Charakteristika ŠD 4 3. Materiální, ekonomické a personální podmínky 4 1. Více Školní vzdělávací program
Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Vítězná 701, 696 02 Ratíškovice Školní vzdělávací program pro školní družinu Č.j. 243/2015 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Adresa (sídlo) školy: Vítězná 701, 696 02 Ratíškovice Více ŠVP ŠD Barevné korálky
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY Základní škola a Mateřská škola Cheznovice, okres Rokycany, příspěvková organizace Cheznovice 136, 338 06 Cheznovice 1. Identifikační údaje Školní družina při Základní Více Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2009 jsou:
Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst. 2 zákona č. 561/2004 Více Mateřská škola a základní škola Záchlumí, příspěvková organizace
- 1 - Mateřská škola a základní škola Záchlumí, příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Škollníí vzděllávacíí program pro zájjmové vzdělláváníí Platnost: od 3. 2. 2014-1 - - 2 - Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PŘÍKAZY, příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ PLANETA ZEMĚ aneb JEN SI DĚTI VŠIMNĚTE CO JE KRÁSY NA SVĚTĚ Platný od: 1. 9. 2007 Verze Více Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2015-2016 Realizátor: Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Přerov, příspěvková organizace, Jindřichov 122, Hranice 75301 Garant: Ředitelství ZŠ Více Program Škola podporující zdraví. Ing. Linda Fröhlichová Státní zdravotní ústav Praha
Program Škola podporující zdraví Ing. Linda Fröhlichová Státní zdravotní ústav Praha Historie a vývoj programu ŠPZ 1986 vytvořen a zahájen ve Skotsku 1992 přijat v ČR Cíl 13 programu Zdraví 21 Zdravé místní Více Školní vzdělávací program ŠKOLNÍHO KLUBU
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA G.A.LINDNERA ROŽĎALOVICE Školní vzdělávací program ŠKOLNÍHO KLUBU Č.j. Obsah: strana 1. Materiální podmínky.... 3 2. Personální podmínky.... 3 3. Ekonomické podmínky. 3 Více Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2008 jsou:
Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy pro školní rok 2008/09 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst. Více Základní škola, Praha 10 Hostivař Hornoměcholupská 873 Školní vzdělávací program školní družina
Základní škola, Praha 10 Hostivař Hornoměcholupská 873 Školní vzdělávací program školní družina Charakteristika školní družiny Školní družina je důležitý výchovný partner rodiny a školy, který plní vzdělávací Více ŠKOLNÍ VZĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ KLUB VE VRANÉM NAD VLTAVOU
ŠKOLNÍ VZĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ KLUB VE VRANÉM NAD VLTAVOU Předkladatel: Základní škola Vrané nad Vltavou U Školy 208 252 46 Vrané nad Vltavou Jméno ředitele: Mgr. Dana Ullwerová Kontakty: reditelstvi@zsvrane.cz, Více Strategie rozvoje školy na období 2012-2018
Základní škola Český Brod, Tyršova 68, okres Kolín IČO: 46383514 tel.: 321622446, 602373396 www.2zscbrod.cz 2zscbrod@iol.cz Strategie rozvoje školy na období 2012-2018 Sledované oblasti, v nichž se budou Více Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Obsah: 1. Charakteristika školní družiny při Základní škole, Česká Lípa, Partyzánská 1053, příspěvková organizace 2. Materiální a technické podmínky pro Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 2013-2017
Dům dětí a mládeže Habartov,Karla Čapka 573, tel.352 682 190, 725 729 551 357 09 Habartov, IČO 75006481 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 2013-2017 DDM Habartov - Pestrá kaňka v černém světě nudy ŠVP - školní Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola a mateřská škola Olbramice, příspěvková organizace Hlavní 25 742 83 Olbramice Více Školní vzdělávací program. pro zájmové vzdělávání. v DDM Kolín
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání v DDM Kolín Obsah : 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika organizace 3. Cíle zájmového vzdělávání DDM, klíčové kompetence 4. Formy zájmového vzdělávání Více Školní vzdělávací program
Školní vzdělávací program OBSAH Preambule... 3 1. Identifikační údaje zařízení... 3 2. Charakteristika zařízení... 3 3. Konkrétní cíle vzdělávání... 3 4. Délka a časový plán vzdělávání... 4 5. Formy vzdělávání... Více Školní vzdělávací program školní družiny
Školní vzdělávací program školní družiny 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ DRUŽINA - důležitý výchovný partner rodiny a školy - plní vzdělávací cíle, rozvíjí specifické nadání dětí Více Příloha ŠVP Dům dětí a mládeže DUHA Ústí nad Orlicí Sportovní kroužky Výchovně vzdělávací cíle zásady fair play pravidla her, sportů pravidla
Příloha ŠVP Dům dětí a mládeže DUHA Ústí nad Orlicí Sportovní kroužky Výchovně vzdělávací cíle zásady fair play pravidla her, sportů pravidla tréninků podpora zdravé soutěživosti zlepšování kondice, schopností Více Školní vzdělávací program Školní klub
Školní vzdělávací program Školní klub Motto: Mládí touží po experimentu. Robert Louis Stevenson Č.j.:221/09 Základní škola Mladá Boleslav Dukelská 1112 Základní škola Mladá Boleslav, Dukelská 1112 Školní Více 4.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova
4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova 4.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Hudební výchova spadá spolu Více Školní vzdělávací program pro školní družinu. na školní rok 2013/2014. Barevný domeček poznání, zábavy a odpočinku.
Školní vzdělávací program pro školní družinu na školní rok 2013/2014 Barevný domeček poznání, zábavy a odpočinku. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU ZÁKLADNÍ ŠKOLA Hájová 98, Mokré Lazce 747 Více AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy
AUTOEVALUACE ŠKOLY Autoevaluace školy Autoevaluace školy je podrobně rozpracovaná podle 9 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení Více Š K O L N Í U Ž I N A
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Š K O L N Í D R U Ž I N A Zpracovaný podle Metodiky pro podporu tvorby ŠVP ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání Základní škola praktická a Základní škola speciální Lužiny Více Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria pro hodnocení 1) 1 Rovný přístup ke vzdělávání 2 Školní vzdělávací programy (vzdělávací programy) Více Cíle základního vzdělávání
Cíle základního vzdělávání 1 Základní vzdělávání má žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké Více Minimální preventivní program
Základní škola a Mateřská škola Dražice, okr. Tábor, 391 31 Dražice Minimální preventivní program 2015/2016 Škola bez drog a šikany Minimální preventivní program 2015/2016 Škola bez drog a šikany Škola: Více Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač
Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval: Více Dům dětí a mládeže při ZŠ Aloise Klára Úštěk Rybniční 203
Dům dětí a mládeže při ZŠ Aloise Klára Úštěk Rybniční 203 Plán práce na školní rok 2013 2014 platný od 1. 9. 2013 zpracovala Bc. Eliška Ziková 1. Pravidelná zájmová činnost Při DDM bude letos pracovat Více Základní škola Budišov příspěvková organizace
Základní škola Budišov příspěvková organizace Minimální preventivní program šk. rok 2012/2013 Charakteristika školy: Základní škola Budišov se nachází v klidné části městyse Budišov, obklopena parkem a Více školního klubu ZŠ Jana Wericha
Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Jana Wericha Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. 28 odst.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje Více Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání
ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání jak vyplývá ze změn provedených vyhláškami č. 109/2011 Sb., č. 279/2012 Sb. a č. 197/2016 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví Více ZÁKLADNÍ POJMY etapy vzdělávání integrace vzdělávacího obsahu integrace žáků klíčové kompetence kurikulární dokumenty
ZÁKLADNÍ POJMY etapy vzdělávání legislativně vymezené, obsahově stanovené a časově ohraničené úseky vzdělávání, které odpovídají vzdělávání podle daného rámcového vzdělávacího programu integrace vzdělávacího Více Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.
PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu Oblast Člověk a svět práce postihuje široké spektrum pracovních činností a technologií, vede žáky k získání základních uživatelských dovedností v Více KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011
MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, Více Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice
Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika ŠD 3. Koncepce rozvoje ŠD 4. Témata činností Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ KLUB. Základní škola Valašské Meziříčí, Křižná 167, okres Vsetín, příspěvková organizace
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ KLUB Základní škola Valašské Meziříčí, Křižná 167, okres Vsetín, příspěvková organizace 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Údaje o škole: Název školy: Základní škola Valašské Meziříčí, Více Koncepční záměry školy na období
Základní škola Hýskov, okres Beroun Koncepční záměry školy na období 2014-2018 Škola pro děti, škola pro radost Vize školy: Vytvářet školu jako výchovně vzdělávací instituci s přátelskou a tvůrčí atmosférou. Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU. při. Základní škole, Kroměříž, Komenského náměstí 440, příspěvková organizace
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU při Základní škole, Kroměříž, Komenského náměstí 440, příspěvková organizace 2. verze Obsah 1. Identifikační údaje 2. Obecná charakteristika 3. Podmínky přijímání Více P.1 ŠVP pro školní družinu
1/5 P.1 ŠVP pro školní družinu P.1.1 Cíle vzdělávání Vzdělávání ve školní družině koresponduje s cíli vzdělávání v základní škole, vychází z nich a vhodně je doplňuje. Školní družina napomáhá zvyšování Více Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo Více K ritéria hodnocení. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb ve školním roce 2008/2009
K ritéria hodnocení Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb ve školním roce 2008/2009 Schváleno na PV MŠMT dne 2. září 2008. A Rovnost příležitostí ke vzdělávání Rovný Více Základní škola Humpolec Hradská 894, okres Pelhřimov VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDISKA VOLNÉHO ČASU
Základní škola Humpolec Hradská 894, okres Pelhřimov VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDISKA VOLNÉHO ČASU Rok 2007 Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Cíle vzdělávání 4. Formy vzdělávání Více I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon Více Školní vzdělávací program Střediska volného času Narnie (aktualizovaný k 31. 8. 2015 s účinností od 18. 9. 2015)
Školní vzdělávací program Střediska volného času Narnie (aktualizovaný k 31. 8. 2015 s účinností od 18. 9. 2015) Školní vzdělávací program (dále jen ŠVP) byl zpracován na základě Zákona č. 561/2004 Sb. Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář