Source: https://es.scribd.com/doc/59810977/Decreto1485-61-DignificacionMagisterio
Timestamp: 2016-04-28 20:50:07
Document Index: 58518696

Matched Legal Cases: ['artículo 96', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 9', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 18', 'Artículo 17', 'artículo 13', 'Artículo 15', 'Artículo 14', 'Artículo 16', 'artículo 40', 'Artículo 22', 'artículo 3', 'Artículo 23', 'Artículo 25', 'Artículo 24', 'Artículo 21', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 26', 'artículo 44', 'artículo 12', 'Artículo 29', 'Artículo 34', 'Artículo 30', 'Artículo 33', 'Artículo 32', 'artículo 4', 'Artículo 31', 'Artículo 38', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 35', 'Artículo 44', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'artículo 12', 'Artículo 42', 'Artículo 45', 'Artículo 41', 'Artículo 50', 'Artículo 46', 'artículo 40', 'Artículo 48', 'Artículo 49', 'Artículo 47', 'Artículo 51', 'artículo 2', 'artículo 25', 'Artículo 55', 'Artículo 53', 'Artículo 52', 'artículo 9611', 'Artículo 54', 'Artículo 57', 'Artículo 58', 'Artículo 56', 'Artículo 59', 'Artículo 63', 'artículo 119', 'Artículo 62', 'Artículo 61', 'artículo 42', 'Artículo 60']

SubirSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicEditors' Picks BooksHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks AudiobooksHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks ComicsHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks Sheet MusicHand-picked favorites from our editorsTop BooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop AudiobooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop ComicsWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop Sheet MusicWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodCrafts & HobbiesFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesAdaptationsChildren’sCrime & MysteryFictionHumorMangaNonfictionRomanceSciFi, Fantasy & HorrorSuperheroesYoung AdultPublishersArcanaArchie ComicsBOOM! StudiosDynamiteIDW PublishingKingstone ComicsMarvel ComicsSpace Goat ProductionsTop Cow ComicsTop Shelf ProductionsValiant Comics ZenescopeDifficultyBeginnerIntermediateAdvancedMixedInstrumentBrassDrums & PercussionGuitar, Bass, and FrettedPianoStringsVocalWoodwindsGenreClassicalCountryFolkJazz & BluesMovies & MusicalsPop & RockReligious & HolidayStandardsWelcome to Scribd! Start your free trial and access books, documents and more.Find out moreLEY DE DIGNIFICACIÓN Y CATALOGACIÓN DEL MAGISTERIO NACIONAL DECRETO NÚMERO 1,485* EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA, CONSIDERANDO: Que es necesariodesarrollar los principios constitucionales relativos a la dignificación económica, social y cultural del Magisterio Nacional, contenidos en el artículo 96 y capítulos IV, V, y VI del título IV de la Constitución de la República1, así como las disposiciones del Decreto 558 del Presidente de la República, Ley Orgánica de Educación Nacional, de fecha 25 de febrero de 1956. CONSIDERANDO: Que la falta de normas que regulen las relaciones laborales entre los maestros y el Estado origina múltiples vicios que es necesario evitar y que, además, por la naturaleza de la profesión magisterial, se hace necesario y urgente dictar disposiciones específicas; CONSIDERANDO: Que el país no cuenta con el suficiente personal para el desempeño de ciertos cargos, por lo cual es conveniente normar la forma de suplir adecuadamente tal deficiencia. POR TANTO, DECRETA: El siguiente Estatuto Provisional de los Trabajadores del Estado. Capítulo de la Dignificación y Catalogación del Magisterio Nacional. CAPÍTULO I DE LA CATALOGACIÓN Artículo 1º. Las relaciones de los miembros del Magisterio Nacional con el Estado se regirán por la presente ley complementaria del “Estatuto Provisional de los Trabajadores del Estado”, contenido en el Decreto Presidencial número 5842/3. Artículo 2º. La Catalogación del Magisterio Nacional es la clasificación valorativa que el Estado instituye para las personas que se dedican a la enseñanza y las que, con título docente, presten servicios en cargos dependientes del Ministerio de Educación y del Ministerio de Cultura y
Se refiere a la Constitución de 1965, derogada el 23 de marzo de 1982. •Publicado en el Diario Oficial el 19 de septiembre de 1961. •
Derogado parcialmente en todo lo que se oponga a la Ley de Servicio Civil. Ver Arts. 78 de la Constitución, 85 de la Ley de Servicio Civil y 28 de la Ley de Salarios.
Deportes4, y llenen los requisitos de la presente ley. Para tal efecto se tomarán en cuenta los estudios efectuados, títulos, diplomas, certificados de aptitud, méritos obtenidos en el ejercicio de la profesión, tiempo, calidad de servicios y licencias o incorporaciones otorgadas conforme a la ley5. Artículo 3º. El capítulo de Dignificación y Catalogación del Magisterio Nacional crea un derecho tutelar que ampara y protege a todo docente catalogado, teniendo los siguientes fines generales: a) Normar y mejorar la docencia nacional; b) Propiciar la superación del magisterio guatemalteco; y fines especiales: a) El ordenamiento y estabilidad de sus miembros; b) Su responsabilidad y tecnificación profesional; c) Su perfeccionamiento cultural y dignificación económico-social. Artículo 4º. Se establecen seis clases de catalogación:
Clase “A” con el sueldo básico; Clase “B” con un aumento del 20% sobre el sueldo básico; Clase “C” con un aumento del 40% sobre el sueldo básico; Clase “D” con un aumento del 60% sobre el sueldo básico; Clase “E” con un aumento del 80% sobre el sueldo básico; y Clase “F” con un aumento del 100% sobre el sueldo básico. CAPÍTULO II DE LA CLASIFICACIÓN DEL PERSONAL Artículo 5º. El capítulo de Dignificación y Catalogación del Magisterio Nacional abarca y protege a las personas que profesionalmente se dedican al magisterio, en los siguientes niveles o áreas de trabajo: a) b) c) d) e) f) Artículo 6º. Educación preprimaria; Educación primaria; Educación secundaria y normal; Educación vocacional y técnica; Educación especial; y Técnico o técnico-administrativo. El nivel de Educación Preprimaria comprende:
a) Centros de Bienestar Infantil; b) Escuelas para párvulos y jardines infantiles; y c) Las demás que se crearen dentro de este nivel. Artículo 7º.
El nivel de Educación Primaria comprende:
Ver. Dto. N° 6-89 del Congreso de la República, publicado en el Diario Oficial el 27 de enero de 1989. Modificado como aparece en el texto por el Dto. N° 66-88 del Congreso de la República, publicado en el Diario Oficial el 22 de noviembre de 1988.
Niños de conducta irregular (Ciudad de los Niños). Supervisores técnicos. De educación fundamental. artes escénicas. Educación para el hogar.Escuelas: a) b) c) d) e) Artículo 8º. y Las demás que se crearen dentro de este nivel. El nivel de Educación Especial comprende:
Artículo 10º. y Los demás que se crearen. Normales de maestras para párvulos. Escuelas para: a) b) Artículo 11º. Normales urbanas. directores de áreas o jefes de dependencias técnicas o técnicas administrativas. El área de trabajo técnico y técnico-administrativo comprende: Consejo Técnico de Educación. El nivel de Educación Secundaria y Normal comprende:
Institutos o escuelas: a) b) c) d) e) f) g) h) Artículo 9º. Normales rurales. El nivel de Educación Vocacional y Técnica comprende:
Escuelas de: a) b) c) d) e) Ciencias Comerciales. Directores generales. Prevocacionales. y Las demás que se crearen dentro de este nivel. Jefes o encargados de sección. Normal de educación física. Educación artística: Artes plásticas. Directores o encargados de publicaciones de tipo docente del Ministerio del Ramo
. música. Técnico-industriales. y Las demás que se crearen dentro de este nivel. Nocturnas para adultos. Primarias urbanas. Bachillerato. Normal de educación musical. Primarias rurales. danza.
En el nivel de Educación Especial: Profesores o maestros con la especialización respectiva. directores de nivel o jefes de departamentos técnicos: doctores o licenciados en pedagogía y ciencias de la educación. En el área de trabajo Técnico o Técnico-administrativo: a) Para asesores técnicos. b) Maestras tituladas en educación de párvulos. III) IV) V) VI) En el nivel de educación secundaria y normal: profesores titulados de Segunda Enseñanza o maestros de educación primaria diplomados en segunda enseñanza. así como también ser licenciado en filosofía. y Las demás dependencias que se crearen dentro de este nivel. CAPÍTULO III DE LAS CATEGORÍAS TITULARES
Artículo 12. directores generales. Directores de bibliotecas al servicio de la docencia o de la escuela. a) Maestras de educación primaria especializadas en educación de párvulos. letras o ser profesores de segunda enseñanza en ciencias de la educación. b) En escuelas urbanas: Maestro de educación primaria urbana.
. II) En el nivel de Educación Primaria: a) En escuelas rurales: maestros de educación primaria. En el nivel de educación secundaria y normal: profesores titulados de segunda enseñanza o maestros de educación primaria diplomados en segunda enseñanza. La clasificación exigida para el ejercicio de la profesión en los distintos niveles o áreas de trabajo es. maestro titulado especializado en educación rural.f) g) h) i) j)
Directores y subdirectores de establecimientos de enseñanza post-primaria. con experiencia comprobada previamente. y c) Maestras diplomadas en educación de párvulos. en un mínimo de experiencia en la enseñanza nacional de cinco o bien siete años de egresado de la Universidad: maestros de educación primaria de la clase “E”. en orden de precedencia. maestros de educación primaria rural. maestro titulado rural. preceptor normal. la que sigue: I) En el nivel de Educación Preprimaria: En escuelas para párvulos o jardines infantiles y demás centros de este nivel. Profesores auxiliares de establecimientos de post-primaria. Secretarios de establecimientos de post-primaria. y c) En centros de educación fundamental: Maestros de educación primaria urbana o rural. historia.
3) De escuelas primarias urbanas: Maestros de educación primaria. 5) De las escuelas normales para maestros de educación primaria rural: Doctores o licenciados en pedagogía o en ciencias de la educación que pertenezcan por lo menos a la Clase “C” o maestros de educación primaria rural. institutos y demás establecimientos de post-primaria: Doctores o licenciados en pedagogía o ciencias de educación. profesores de segunda enseñanza en ciencias de la educación. maestros especializados en educación rural que comprueben tener un historial distinguido y que pertenezcan a la Clase “D”. En los tres últimos casos. maestros de educación primaria urbana. especializados en segunda enseñanza. especializados o capacitación en la técnica administrativa: maestros de educación primaria de la Clase “D”. profesores de segunda enseñanza en ciencias de la educación. o maestras especializadas en párvulos. o maestros de educación primaria urbana diplomados en segunda enseñanza y que pertenezcan por lo menos a la Clase “C”. con un mínimo de experiencia docente en el país de cinco años. en ambos casos se requiere un mínimo de experiencia igual al exigido en el inciso anterior y además. con un mínimo de experiencia docente en el país. 6) De escuelas de ciencias comerciales: Doctores o licenciados en ciencias económicas o ciencias comerciales.b) Para jefes de dependencias técnicas o técnico-administrativas. en pedagogía o en ciencias de la educación. maestros de educación primaria de la Clase “C”. deben
. con un mínimo de experiencia en la docencia del país de cinco años. profesores de segunda enseñanza en ciencias de la educación graduados en supervisión escolar en el nivel educativo de que se trate. d) Para directores o subdirectores de los siguientes establecimientos de enseñanza: 1) De escuelas para párvulos o jardines infantiles: Maestras de educación primaria especializadas en la educación de párvulos. o maestros de educación primaria. maestros de educación primaria especializados en segunda enseñanza en ciencias económicas y contables. 4) De escuelas normales para maestros de educación primaria urbana. c) Para supervisores en los distintos niveles educativos: doctores o licenciados. deberán pertenecer por lo menos a la Clase “C”. o ambas con título docente en segunda enseñanza. con un mínimo de experiencia docente en el país. En los dos primeros casos (doctores o licenciados). jefes de sección o de zona: doctores o licenciados en pedagogía o en ciencias de la educación. peritos contadores que tengan título docente. profesores o maestros con la especialización respectiva. de cinco años. de cinco años. profesores de segunda enseñanza en ciencias económicas y contables. 2) De escuelas primarias rurales: Maestros de educación primaria rural. encargados de sección.
maestros titulados en educación física. a la Clase “C”. en el tercero. en la especialidad respectiva. f) Para directores o encargados específicos de publicaciones de tipo docente del Ministerio de Educación Pública:6 Doctores o licenciados en pedagogía o en ciencias de la educación. de cinco años. profesores de segunda enseñanza especializados en enseñanza industrial. deben pertenecer cuando menos a la Clase “C”. por lo menos. todos con experiencia comprobada en la disciplina correspondiente no menor de cinco años. por lo menos a la Clase “C”. 11) De escuelas normales de maestras para párvulos o de otros establecimientos de categoría similar: Doctores o licenciadas graduadas en la especialidad que se requiera o maestras especializadas en la educación de párvulos que pertenezcan. a la Clase “C”. maestros de educación primaria urbana con título de maestro de educación física. 10) De escuelas de educación artística: Profesores de segunda enseñanza con experiencia docente no menor de cinco años o maestros de educación primaria con experiencia de diez años. a la Clase “C”. deberán pertenecer por lo menos. profesores de segunda enseñanza que pertenezcan. por lo menos.comprobar un mínimo de experiencia en la docencia del país. con experiencia no menor de cinco años en la especialidad. a la Clase “D”. ambos con experiencia en la especialidad y que pertenezcan. por lo menos. En los dos últimos casos. 8) De institutos o escuelas industriales: Ingenieros industriales especializados en segunda enseñanza. En el segundo caso. a la Clase “C”. siempre que posean título docente. profesores de segunda enseñanza en ciencias de la educación o maestros de educación primaria.
Actualmente se denomina Ministerio de Educación reformado por Dto. 9) De escuelas de artes y oficios femeniles o de educación para el hogar: Profesores especializados en segunda enseñanza o maestros de educación primaria. en los otros casos. periodistas graduados en la Universidad de San Carlos. 25-86 del Jefe de Estado.
. 7) De escuelas normales para maestros de la educación física: Doctores o licenciados en pedagogía en ciencias de la educación física simplemente en ciencias de la educación: Profesores de segunda enseñanza en educación física con un mínimo de experiencia en la docencia del país de cinco años. por lo menos. e) Para profesores auxiliares de establecimientos de enseñanza post-primaria: Doctores o licenciados en pedagogía o en ciencias de la educación. a maestros de educación primaria urbana escalafonados en Postprimaria y que pertenezcan. deberán pertenecer por lo menos a la Clase “C”. publicado en el Diario Oficial el 13 de enero de 1986.
a la fecha de la promulgación de la presente ley. 2) Docentes que sin ser maestras de educación primaria. en el siguiente orden de procedencia: I) En el nivel de Educación Preprimaria: 1) Maestros de Educación primaria.g) Para directores de bibliotecas al servicio de la educación: Profesores de segunda enseñanza en ciencias de la educación o maestros de educación primaria. con carácter transitorio.
Se excluye el puesto de Director de la Hemeroteca Nacional por el Dto. La procedencia se determinará por el nivel respectivo en que trabajen y la relación de este nivel con el título docente que posean. con características idóneas que pertenezcan por lo menos. posean título docente. Además se excluye de Director de la Biblioteca Nacional por el Dto.7 h) Para encargados de funciones técnicas en las que se requiera especialización: Doctores o licenciados en pedagogía o en ciencias de la educación. tenga título o diploma que las habilite para la docencia Parvularia. licenciados en Psicología. Los docentes en servicio. Ley N° 71-85. y Para censores de espectáculos: Docentes titulados. maestros de educación primaria especializados en segunda enseñanza en ciencias económicocontables o personas graduadas en administración pública y que. publicado en el Diario Oficial el 7 de enero de 1986. con título de perito contador.
. Ley N° 155-85. ambos con título de especialización de bibliotecología. a la Clase “C”. publicado en el Diario Oficial el 4 de julio de 1985. Mientras no se disponga del personal titular correspondiente a las categorías exigidas por el capítulo III. i) Para secretarios o contadores de establecimientos de enseñanza post-primaria: Profesores de segunda enseñanza en ciencias económico-contables. continuarán en sus cargos siempre que les hayan sido adjudicados legalmente. II) En el nivel de Educación Primaria: EN LAS ESCUELAS RURALES: 1) Maestros de séptimo año con diploma. podrán ser nombrados. maestros de educación primaria. CAPÍTULO IV DE LAS CATEGORÍAS DOCENTES TRANSITORIAS Artículo 13. 2) Maestros con certificado de aptitud urbana. además. los docentes mencionados. especializados en aplicación de técnicas psicológicas o especializados en otras técnicas que la educación exija.
las materias que vayan a enseñar. o maestros de educación primaria. directores de nivel o jefes de departamentos técnicos: Profesores de segunda enseñanza que por su título. sean requeridos entre los que pertenezcan por lo menos. 2) III) Docentes en servicio. las materias que vayan a enseñar. conocimientos y méritos. por lo menos. siempre que comprueben calidades específicas. Personas con capacidad docente en las asignaturas que vayan a enseñar. En el nivel de Trabajo o Técnico-administrativo. entre los que pertenezcan a la Clase “C”. a la Clase “C”. encargados de sección. que por su experiencia. sean requeridos entre los que pertenezcan por lo menos. a) Para asesores técnicos. En los establecimientos de educación artística: Artistas cuyo historial compruebe su calidad docente. conocimientos y méritos. conocimiento y méritos sean requeridos. por su experiencia.
En el nivel de Educación Secundaria Normal: Maestros de educación primaria con más de cinco años de experiencia docente que hayan aprobado en la Universidad de San Carlos de Guatemala.
En el nivel de Educación Especial: Docentes titulados. que los habilite para la docencia primaria urbana. experiencia en servicios administrativos. directores generales. sean requeridos entre los que pertenezcan. con certificado de aptitud. comprobada conforme el reglamento respectivo. a la Clase “C”. Para Jefes de dependencias técnicas: Profesores de segunda enseñanza o maestros de educación primaria que. Para Jefes de dependencias técnico-administrativas. méritos. así como en la especialidad propia del cargo. de acuerdo con el reglamento respectivo. EN ESCUELAS URBANAS 1) Docentes que sin ser maestros de educación primaria tengan diploma expedido o reconocido por el Estado. 4) Maestros de sexto año.
.3) Maestros con certificado de aptitud rural. a la Clase “C”. En el nivel de educación Vocacional y Técnica: 1) 2) 3) Maestros de educación primaria con más de cinco años de experiencia docente o que hayan aprobado en la Universidad de San Carlos de Guatemala o centros de capacitación. jefes de sección o de zona: Profesores de segunda enseñanza o maestros de educación primaria que por sus conocimientos.
8) De institutos industriales: Profesores de segunda enseñanza con experiencia en la especialidad o maestros de educación primaria especializados o con capacitación en artes industriales. deberán pertenecer por lo menos. siempre que pertenezcan. diploma o certificado de aptitud expedido o reconocido por el Estado. que los habilite para enseñar en la primaria y que pertenezcan por lo menos. a la Clase “C”. 7) De escuelas normales de educación física: Maestros diplomados en educación física. posean título o diploma reconocido por el Estado. a la Clase “D”. 3) De escuelas primarias urbanas: Maestros de educación primaria o los que sin serlo. 4) En escuelas normales para maestros de educación primaria urbana. profesores de segunda enseñanza con experiencia en contabilidad y un mínimo de diez años de servicio docente. primario. 5) De escuelas normales para maestros de educación primaria rural: Maestros de educación primaria rural o maestros de educación primaria urbana con experiencia en educación rural. En ambos casos. a la Clase “D”. a la Clase “C”. 12) Para profesores auxiliares de establecimientos de enseñanza post-primaria: Profesores de segunda enseñanza o maestros de educación primaria que tengan un mínimo de experiencia docente de cinco años. de la Clase “C”. que pertenezcan por lo menos. f) Para directores o encargados específicos de las publicaciones de tipo docente del Ministerio de Educación Pública: Docentes con experiencia y ejecutoria distinguidas en la especialidad. peritos contadores con no menos de diez años de experiencia docente. maestros de educación primaria por lo menos. con experiencia comprobada en la disciplina correspondiente 10) De escuelas de educación artística: Artistas que acrediten méritos y capacidad docente en la especialidad. 2) De escuelas primarias rurales: Maestros de educación primaria rural. deberán pertenecer por lo menos a la Clase “D”. maestros de educación primaria urbana especializados en segunda enseñanza y con experiencia en contabilidad. 11) De escuelas normales de maestras para párvulos: Docentes especializados en la educación de párvulos y que pertenezcan por lo menos a la Clase “D”. 6) De escuelas de ciencias comerciales: Doctores o Licenciados en Ciencias Económicas que hayan ejercido la docencia. o quienes posean título.
Para supervisores los distintos niveles educativos: Profesores de segunda enseñanza o maestros de educación primaria. institutos y demás establecimientos de post-primaria: Maestros de educación primaria urbana catalogados en post-primaria con un mínimo de experiencia en la docencia del país de diez años. maestras de educación primaria con experiencia en educación Parvularia. para maestros auxiliares del nivel. entre las que pertenezcan por lo menos. Para directores o subdirectores de los siguientes establecimientos de enseñanza:
1) De escuelas para párvulos y jardines infantiles: Maestras tituladas en educación de párvulos. 9) De escuelas de artes y oficios femeniles y de educación para el hogar: Maestras de educación primaria. En ambos casos. por lo menos. a la Clase “C”. que los habilite para la enseñanza primaria. a la Clase “B”. con experiencia en el nivel educativo de que se trate y que pertenezcan por lo menos.
que pertenezcan al mismo nivel y catalogación. publicado en el Diario Oficial el 17 de marzo de 1985. En caso de no haber docente que tenga la clasificación requerida entre las nóminas disponibles para optar a un cargo. en ambos casos con experiencia no menor de cinco años y capacidad comprobada en la administración pública y en la especialidad contable. Selección y Nombramientos de Docentes para los niveles de Educación Preprimaria y Primaria. h) Para encargados de funciones técnicas en las que se requiera especialización: Docentes de reconocidas ejecutorias en la especialidad de que se trate o que cursen los estudios relacionados con la misma: i) Para secretarios de establecimientos de enseñanza post-primaria: Profesores de segunda enseñanza o maestros de educación primaria. el puesto se otorgará por oposición conforme al reglamento respectivo. el Ministerio del Ramo abrirá inscripción de aspirantes y previa oposición nombrará a quien la gane. Artículo 18.g) Para directores de bibliotecas al servicio de la educación: Maestros de educación primaria con experiencia docente por lo menos de cinco años. Artículo 17. Los nombramientos a que se refiere el artículo 13. La oposición contemplada en los artículos 14 y 15 versará sobre trabajos relacionados con el cargo en cuestión y serán calificados por un jurado integrado así: Por un miembro del Consejo Técnico.8 Artículo 15. 14 y 15. En caso de que hubiera varios candidatos para cualquiera de los cargos que esta ley contempla. cuya clasificación sea necesaria al puesto por llenarse y procederá a nombrar a quien tenga mejor punteo dentro del nivel educativo a que la vacante corresponda. de acuerdo con el reglamento respectivo. CAPÍTULO V DE LA OPOSICIÓN Artículo 14. y que en la selección que establece el artículo inmediato anterior resultaren con igual punteo. de cada una de las organizaciones magisteriales con personería jurídica. j) Para censores de espectáculos: Docentes titulados con un mínimo de experiencia educacional de cinco años.
. el nombramiento se hará a favor de quien tenga más personas con obligación de alimentar. el Ministro de Educación Pública pedirá a la Dirección de Estadística Escolar y Escalafón. se otorgarán previa audiencia a la Junta Calificadora de Personal. la nómina de los docentes catalogados.
Ver Reglamento de Reclutamiento. por el director del nivel educativo de que se trate y por un representante dentro del nivel específico. Si aún así persistiera la igualdad de circunstancias de capacidad e idoneidad. Al presentarse una vacante. Artículo 16.
si se encuentran en servicio a la fecha de promulgación de la presente ley y comprueban un servicio no menor de 20 años. en forma optativa. o a las subdivisiones de éstos. Para la nivelación y superación del personal docente en servicio en los niveles de educación preprimaria o de primaria. y a quienes tengan certificado de aptitud. con las seguridades del caso. los docentes que no tengan la categoría titular. a partir del momento en que el Estado tenga en función los centros en los cuales debe hacerse dicha nivelación. Registro de clases correspondientes a la educación de párvulos. de conformidad con el artículo 40. de acuerdo con el reglamento respectivo. y la gratuidad de la profesionalización. Artículo 22. recibirán los trabajos de los aspirantes y. la categoría de estudiante de cursos libres en las escuelas nacionales de postprimaria. los docentes cuyo título no corresponda al nivel de educación en que sirvan. Cualesquiera otras que se crearen dentro de este nivel. serán evaluados por la Junta Calificadora de Personal y registrados detalladamente en las clases y niveles educativos que establecen los artículo 3º Y 4º de esta ley. se equipara al profesor de segunda enseñanza en ciencias de la educación en todos los casos. Artículo 23. acreditándolos como incorporados a la enseñanza post-primaria en determinado grupo de ciencias de conformidad con el Decreto 469 del Congreso de la República. Cuando se trate de vacantes en los departamentos de la República. 2. quien los cursará inmediatamente al jurado respectivo. CAPÍTULO VII DEL REGISTRO DE CLASES. por la Dirección de Estadística Escolar y Escalafón. se equipara el grado de profesor de segunda enseñanza en la especialidad respectiva. el diploma otorgado por el Ministerio de Educación Pública a maestros de educación primaria. Se considerará separadamente cada grupo que así lo amerite y deberá tomarse especial cuidado en la disponibilidad de tiempo por parte del personal docente. se establece. PUNTOS Y ASCENSOS Artículo 25. Se exceptúan de las obligaciones de capacitación.
. Artículo 24. El título de los graduados en la Escuela Normal Superior. Artículo 21. Para los efectos de esta ley. La superación profesional. las juntas auxiliares respectivas.Artículo 19. como siguen: I) Para el nivel de Educación Preprimaria: 1. exclusivamente para estos docentes. nivelación o perfeccionamiento preceptuados en el artículo anterior. el sistema de correlación de materias afines. Quedan obligados a tomar los programas de capacitación y nivelación. la calidad de los servicios y méritos obtenidos. los enviarán bajo su estricta responsabilidad al Ministerio de Educación Pública. El Ministerio de Educación Pública elaborará y pondrá en vigor los reglamentos en los cuales se consignen plazos de capacitación y nivelación para cada uno de los docentes obligados a efectuarla. CAPÍTULO VI DE LA CAPACITACIÓN Y NIVELACIÓN Artículo 20.
Registro de clases correspondientes a la educación secundaria y normal. Artículo 27. lo que deberá publicarse en el Diario Oficial. Registro de clases correspondientes a la educación especial. de acuerdo con los planes de estudio vigentes. en el nivel correspondiente. será indispensable acumular un mínimo de 75 puntos de los evaluados por la Junta Calificadora de Personal. con especificación de especialidades.
Para el nivel de Educación Secundaria y Normal: 1. Artículo 28. la inscripción y registro respectivo. será suficiente registrar en la Dirección de Estadística Escolar y Escalafón el título o títulos docentes y demás documentos que acrediten la capacidad e idoneidad del interesado. Para el traslado con carácter titular de un nivel educativo a otro.
Para el nivel de Educación Vocacional y Técnica: 1. 2. 2.II)
Para el nivel de Educación Primaria: 1. Cualesquiera otras que se crearen dentro de este nivel.
Artículo 26. Registro de clases correspondientes a la educación primaria rural. con especificación de las especialidades a que cada grupo de docentes se dediquen. Cualesquiera otras que se crearen dentro de este nivel. Cualesquiera otras que se crearen dentro de este nivel. quedando obligada dicha dependencia a comprobar la autenticidad de los documentos. con especificación de las especialidades a cada grupo de docentes se dedique.
Para el nivel de Educación Especial: 1. A cada clase escalafonaria le corresponde un máximo de 100 puntos independientes. Para cada ascenso de una clase a otra en la catalogación. 2. Cualesquiera otras que se crearen dentro de este nivel. Registro de clases correspondientes a la educación vocacional y técnica. 2. de acuerdo con los planes de estudio vigentes. Para ingresar a la Clase “A” de la catalogación. Registro de clases correspondientes a la educación primaria urbana. conforme al artículo 44 de esta misma ley. será indispensable presentar ante la Dirección de Estadística Escolar y Escalafón solicitud escrita acompañada del título o títulos que en cada uno de los incisos del artículo 12 de esta ley se exige para el nivel de que se trate. y a realizar sin demora. si fuere procedente.
. Artículo 29. bajo su responsabilidad legal. 3.
Los docentes que estén trabajando en nivel distinto al que les corresponde. se crea la Junta Calificadora de Personal. Por un director del nivel educativo correspondiente.
Los miembros de la Junta Directiva a que alude el inciso a). a propuesta en terna de las organizaciones magisteriales con personería jurídica. de fechas 31 de julio de 1969 y 21 de mayo de 1971. c) y d) devengarán las dietas estipuladas conforme el reglamento. la cual estará integrada por maestros escalafonados así: 3. se requiere pertenecer a la Clase “F” y para los demás cargos. El reglamento de esta ley normará la forma de comprobar los estudios o el abandono. Gub. un vicepresidente. social y cultural. o demuestre ante la Junta Calificadora de Personal méritos suficientes para ello. serán nombrados por el Ministerio de Educación Pública. La Dirección de Estadística Escolar y Escalafón con base en el informe de la Junta calificadora. Modificado por los Acuerdos Ministeriales 219 y 48. Para la clasificación de los docentes protegidos por esta ley. de capacitación. Por un representante en cada nivel educativo que acreditarán las organizaciones magisteriales con personería jurídica. conforme el reglamento específico. al probar que cursan los estudios legalmente organizados o autorizados. por lo menos a la Clase “C”.
Desarrollado por el Acdo.9 CAPÍTULO VIII De la Junta Calificadora de Personal y sus atribuciones Artículo 34.Artículo 30. notificará anualmente a los interesados acerca de las anotaciones que se hagan en su respectiva hoja de servicios. nivelación o perfeccionamiento profesional. El Presupuesto General de Gastos de la Nación deberá consignar anualmente el monto de tales bonificaciones. gozarán de bonificaciones adecuadas. Artículo 33. 4. previa determinación hecha por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social y el de Educación Pública. 5. así como los requisitos que exigirán las oficinas pagadoras. Por un miembro del Consejo Técnico de Educación. Artículo 32. El cambio de nivel no implica pérdida de la clase escalafonaria siempre que el maestro la haya conquistado con un mínimo de 80 puntos. Por un presidente. Para ser presidente o vicepresidente. actuarán con carácter permanente y devengarán el sueldo asignado a la respectiva clase escalafonaria y los comprendidos en los incisos b). cesando tales beneficios al comprobarse el abandono de estos estudios. gozarán de los porcentajes a que se refiere el artículo 4º siempre que los favorezca. sea notoriamente difíciles. con sede en la capital de la República. N° 251 –A de fecha 7 de septiembre de 1967. dos vocales y un secretario. así como en trabajo nocturno. respectivamente. Los profesores y maestros que presten sus servicios en clima malsano o en lugares cuyas condiciones de vida económica. Artículo 31. 6.
y deberán pertenecer por lo menos al mismo nivel y clase que el apelante. un supervisor técnico y un representante de cada una de las organizaciones magisteriales. En los departamentos de la República se organizarán juntas auxiliares. Los miembros de las organizaciones magisteriales serán designados por sorteo de las listas propuestas por dichas entidades. y de ser procedente. CAPÍTULO IX DE LOS NOMBRAMIENTOS. Notificar a todas las dependencias del ramo y publicar los ascensos de los docentes en el Diario Oficial y otro de circulación. Dicho fallo será definitivo y contra él no se podrá interponer otro recurso que el de aclaración o ampliación. Artículo 38. y la Junta. Hacer constar en acta la nómina de los docentes que ascienden y remitir inmediatamente copia certificada de la misma al Ministerio del Ramo. que tendrán por misión específica recoger y ordenar la documentación de los interesados y enviarla a la Junta Calificadora de Personal. es injusta en lo que a él se refiere. Si el interesado considera que todavía no haya justicia. y c) Por un representante de cada una de las organizaciones magisteriales con personería jurídica. dentro del plazo fijado en el inciso b) de este artículo. podrá apelar ante el Ministerio del Ramo. PERMUTAS Y REMOCIONES
. En caso de que las organizaciones magisteriales con personería jurídica no acreditaren representantes. rectificará su fallo. levantando acta circunstanciada del caso. se convocará a una asamblea integrada por docentes que presten sus servicios en la circunscripción departamental. Estas juntas auxiliares se integran así: a) Por un supervisor técnico de la zona respectiva. con audiencia del interesado. La Junta Calificadora de Personal funcionará durante los doce meses del año. En caso de que el docente considere que la clasificación efectuada por la Junta Calificadora de Personal. cuando los acrediten. a más tardar el 30 de noviembre. Artículo 36. TRASLADOS. tiene derecho a pedir la revisión de su expediente. el cual fallará con asistencia de un miembro del Consejo Técnico. Artículo 37.Artículo 35. a la Dirección de Estadística Escolar y Escalafón y a las dependencias encargadas de la autorización y pago de sueldos para los efectos consiguientes. para designarlos de conformidad con el reglamento. Compete a la Junta Calificadora de Personal la evaluación de los servicios de los docentes escalafonados. revisará lo actuado. con personería jurídica. de conformidad con lo estatuido en la presente ley y el reglamento respectivo. b) Por un director de establecimiento nacional electo anualmente por el personal docente de las escuelas de la cabecera departamental. con carácter de presidente. estando obligada a lo siguiente: a) b) Clasificar los casos de ascenso en la primera quincena del mes de noviembre.
CAPÍTULO X DISPOSICIONES GENERALES Artículo 44. Igual derecho en cuanto al cómputo del tiempo asistirá a todo docente que goce de licencia por motivo de enfermedad. serán restituidos los perjudicados a su puesto y solamente que fuere imposible. o cuando sean en beneficio de la cultura nacional. 76 de la Ley de Servicio Civil. Esto no implica que el docente goce de los aumentos escalafonarios.Artículo 39.
El traslado o permuta no implica pérdida de su clasificación escalafonaria.10 Ningún docente podrá ser destituido sin causa plenamente justificada y comprobada
Ver Art. Artículo 40. de conformidad con el artículo 12 quienes estén escalafonados y registrados en la clase y nivel de educación requeridos para cada cargo conforme el mismo artículo. Las permutas se tramitarán únicamente cuando haya mutuo acuerdo de las partes. que desempeñen puestos de enseñanza en los establecimientos privados. El Ministerio del Ramo no tramitará permutas o traslados después de cinco meses de iniciado el ciclo escolar. con fines de superación en la docencia. el Ejecutivo podrá celebrar contratos con personas idóneas. debidamente comprobada. se reinstalará a un puesto similar. Artículo 42. y se le abonarán los puntos según la calidad de sus estudios realizados. se les computarán puntos en la forma establecida por la presente. se les computarán puntos. se le computarán el tiempo de su permanencia. salvo lo dispuesto en los incisos b) y c) del artículo anterior o por causa grave debidamente justificada. a) b) c) El traslado o permuta de un docente procederá:
Cuando haya anuencia o solicitud escrita y justificada de su parte. A los docentes no catalogados en el nivel en que trabajan. capacitación y perfeccionamiento docente en la forma que lo determine el reglamento respectivo y dentro del plazo que se fije. técnicos o técnico-administrativos en el ramo de educación. Podrán servir cargos docentes. siempre que inicien y prosigan su nivelación. como tiempo de servicio. En casos extraordinarios debidamente comprobados y cuando en el Escalafón no haya persona que llene los requisitos determinados para algún cargo. Por alteración de la salud. A los docentes catalogados conforme esta ley. quedando el becario obligado a comprobar la eficiencia de los mismos. Cuando se compruebe suficientemente que su permanencia en determinado lugar no conviene a la docencia asimismo o a ambos. Artículo 45. Cuando el despido sea probadamente injusto. Artículo 41. debiendo llenar los requisitos exigidos por el reglamento específico. Cuando un profesor o maestro goce de beca fuera del país. legalmente.
Artículo 50. en los siguientes aspectos: Máximo en el quinquenio para cada aspecto: 1º. TIEMPO DE SERVICIO.
. el Ministerio de Educación no podrá extender certificados de aptitud y otros documentos similares. a los jefes o encargados de la sección específica. b) Asistencia. Para los efectos de los beneficios económicos contenidos en esta ley. Las acumulaciones de puntos se computarán anualmente y se totalizarán por quinquenios contados para cada docente.Artículo 46. d) Cumplimiento de comisiones importantes. Por tiempo de servicio educacional remunerado legalmente comprobado: CALIDAD: Por calidad satisfactoria de su labor en el cargo o cargos desempeñados. para computar sobre el sueldo básico de ésta el beneficio económico que estipula el artículo 40. Para la catalogación inicial no se aceptarán más títulos. Artículo 48. a los directores. la expresión post-primaria se refiere a los siguientes niveles: a) De Educación Secundaria y Normal. e) Iniciativa. a) Puntualidad. diplomas y otros documentos de estudios que los otorgados o reconocidos con entera sujeción a la ley o a convenio internacional.. f) Excesos de tiempo brindado en su labor. c) Colaboración. En la misma forma se procederá para la oposición y demás efectos de esta ley. La clase en que se encuentre catalogado cada docente. Artículo 49. previa audiencia a la Junta Calificadora de Personal. Los casos no previstos. A partir de la promulgación de la presente ley. b) De Educación Vocacional y Técnica. serán resueltos por el Ministerio de Educación Pública. se equipará a la post-primaria. Artículo 47. cuando preste sus servicios en el área de trabajo técnico o técnico-administrativo o en el nivel de educación especial. CAPÍTULO XI DISPOSICIONES TRANSITORIAS Artículo 51. de esta ley. dentro de un espíritu de justicia y con sujeción a los fines enunciados en el artículo 2º. en cualquiera de los niveles a que se refiere el artículo 25. g) Dedicación y esmero en la técnica de su
2º. con fines de autorización para ejercer la docencia en forma empírica.
b) Por iniciativa o planificaciones aprobadas por el Consejo Técnico de Educación. siempre que sean de tipo docente. o la Universidad de San Carlos. nivelación o perfeccionamiento profesional comprobados como sigue: a) b) c) d) Obtención de grado académico o título profesional universitario. y Certificado de aptitud. prestados a la educación o al Magisterio: a) Por colaboraciones periódicas difundidas a través de los medios usuales siempre que sean de tipo docente o directamente relacionadas con la educación o el magisterio. g) Organización de eventos educacionales de importancia y significación.
hasta 20 puntos. que acrediten superación docente. o la Universidad de San Carlos. i) Las demás que la Junta Calificadora de Personal acuerde: 3º. en eventos o trabajos de significación en beneficio del Magisterio. c) Participación importante. previo dictamen del Consejo Técnico. SERVICIOS EXTRACARGO:
Servicios extraescolares o independientes de su cargo remunerado. debidamente comprobada.
Los obtenidos por servicios a la educación o al Magisterio: 5º. y por las que el docente no reciba remuneración alguna. Certificado de curso universitario o documento de estudios. seminarios y otras reuniones educacionales de carácter nacional o internacional. f) Fundación o cofundación de instituciones educacionales reconocidas por el Ministerio de Educación Pública. Tesis de graduación relacionada con la docencia y que merezca ser divulgada con el fin de ayudar a la misma. nivelación o perfeccionamiento profesional: hasta 20 puntos MERITOS ESPECIALES: hasta 5 puntos
e) f) g) 4º. Investigación en función docente aprobada por el Consejo Técnico. debidamente comprobada. h) Actividades en organizaciones auxiliares o aliadas de la escuela circunescolares. Obtención de diploma docente. siempre que se refieran a la educación o al Magisterio. d) Asistencia o congresos. Obtención de títulos docente.función educacional. cursos o cursillos de capacitación.
. e) Estudio y divulgación de temas relacionados con la educación sistemática o con problemas del magisterio.
SUPERACION: Por capacitación. o de asistencia a programas.
h) Participación en campañas. Los sueldos básicos y la partida global para nivelaciones y aumentos contemplados por la presente ley. c) La Junta Calificadora de Personal podrá prescindir con el voto favorable de sus dos terceras partes.
. b) No podrá abonarse puntos propios de un aspecto a otro distinto. equitativo y justo al trabajo. a satisfacción de las mismas. La junta calificadora de personal. o “F”. Artículo 55. de lo que haya reglamentado en cuanto a distribución analítica de punteo. Artículo 53. debidamente comprobadas. en cada una de ellas. en coordinación con el Ministerio de Educación Pública. d) No se repetirá la anotación de puntos en las clases “B”. La evaluación que la Junta Calificadora de Personal haga. los puntos deberán computarse también por anualidades en la clase “F”. a efecto de conseguir a la mayor brevedad posible. k) Impartir cursillos autorizados por el Ministerio de Educación Pública o la Universidad de San Carlos de Guatemala: hasta 15 puntos Artículo 52. para ascender en
Ver Art. será elaborado por la Junta Calificadora de Personal y fijada en su reglamento interno. misiones o eventos importantes de educación fundamental. Los sueldos básicos deben propender a aumentar en proporción al costo de la vida. “D”. anualmente. queda sujeta a las siguientes regulaciones: a) La distribución analítica de los puntos de cada aspecto mencionado en el artículo inmediato anterior. e) Para los efecto de la oposición. o de educación. la dignificación económica del Magisterio declarada de utilidad y necesidad pública por el artículo 9611 de la Constitución de la República. al decretar el Congreso de la República el presupuesto de egresos del Ministerio de Educación Pública. j) Publicación de obras o trabajos didácticos o que tengan relación directa con la educación. Artículo 54. i) Desempeño de cargos o comisiones en las organizaciones culturales o del magisterio. elaborará la reglamentación que contemple faltas y deméritos de los maestros. “E”. en los casos imprevistos de evaluación que sean conocidos por la misma y hallados procedentes y justos. atendiendo a la naturaleza. 78 de la Constitución. de cada uno de los aspectos a que se refieren los numerales del artículo precedente. según las oportunidades y limitaciones que ofrezcan para la obtención de puntos. “C”. serán fijados por el Organismo Ejecutivo. de culturización. El reglamento respectivo determinará las condiciones y procedimientos a seguir para que una persona suspendida temporalmente en su derecho de acumular puntos. ambiente y circunstancias propias de lo que sea más adecuado. documentos que ya hayan sido calificados y computados en clase escalafonaria anterior.
obtenidos y por obtenerse conforme a la ley y sueldos ya adquiridos. Artículo 57. o en el de Educación Vocacional y Técnica. se encuentren escalafonados de conformidad con el Decreto número 469. Todos los docentes afectados por el Decreto de la Junta de Gobierno número 22 del 16 de julio de 1954. así como el decreto número 22 de fecha 16 de julio de 1954 de la Junta de Gobierno y 374 del Presidente de la República de fecha 11 de agosto de 1955. Oficial. de los cuales tres años deberán haber sido en la post-primaria. Artículo 58. podrán ser catalogados en el nivel en que se encuentran trabajando al comprobar que. Artículo 56. el cual computará oportunamente la Junta Calificadora de Personal. dentro de los 60 días siguientes a la fecha de su promulgación. Artículo 59. tiempo de servicio transcurrido. diplomas de incorporación a la Enseñanza Post-primaria. pueda ser rehabilitada y reintegrada a sus derechos de docente. Artículo 63. Los principios contenidos en el presente decreto. se fijen las normas que se refiere el artículo 119 de la Constitución de la República. con anterioridad a la promulgación de la presente.la catalogación o permanecer en la misma. Artículo 62. Artículo 61. asignándoles el punteo correspondiente para ascender de clase. el diploma contemplado en el artículo 42 del Decreto del Congreso de la República número 469 y el Decreto de interpretación número 857 del mismo Organismo. El Ministerio de Educación Pública deberá elaborar y poner en vigor los reglamentos que establece la presente ley. a los treinta y un días del mes de agosto de mil novecientos sesenta y uno
En su lugar fue emitidas la Ley de Servicio Civil. Dado en el Palacio del Organismo Legislativo. en lo que respecta a punteos. servirán de base para que. Se derogan los decretos número 469 y 534 del Congreso de la República. para los efectos de ascensos correspondientes. Para los efectos de esta ley. La presente ley entrará en vigor a los cinco días de su publicación en el Diario
Pase al Organismo Ejecutivo para su publicación y cumplimiento. serán catalogados en la clase que les corresponda. han prestado no menos de diez años de servicio satisfactorio en la educación nacional. Los maestros que a la fecha de la publicación de esta ley. En ningún caso la presente ley perjudicará a los docentes que estén en actual servicio en el Magisterio Nacional. en la Enseñanza Primaria y a la vez trabajando en el nivel de Educación Secundaria y Normal. del Congreso de la República. cuando se emita el Estatuto de los Trabajadores del Estado12. en Guatemala. tendrá validez al obtenerlo el interesado. Artículo 60. sin perjuicio del punteo que por tiempo y demás méritos haya sido acumulado por los docentes escalafonados.
RUBÉN FLORES AVENDAÑO Presidente PALACIO NACIONAL. siete de septiembre de mil novecientos sesenta y uno PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE. MIGUEL IDÍGORAS FUENTES. Guatemala.
Más de este usuarioTrigonometriaTrigonometriaarqueoarqueoAnálisis de Caso Punto de equilibrioAnálisis de Caso Punto de equilibrioanual Contabilidad graciaanual Contabilidad graciaAlumnos de BancariaAlumnos de BancariaTutorialTutorialLa Primera Etapa Del Desarrollo Cognitivo de Piaget 2La Primera Etapa Del Desarrollo Cognitivo de Piaget 2
Decreto1485-61_DignificacionMagisterio by Watson Edtson Herrera418 viewsEmbedDownloadRead on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)List price: $0.00Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMore informationShow less
RelatedDecreto 1485 - Ley de Dignificación y Catalogación del Magisterio NacionalDecreto 1485 - Ley de Dignificación y Catalogación del Magisterio Nacionalby JA SFLEY DE SERVICIO CIVILLEY DE SERVICIO CIVILby Estudiantes por Derechoto de Recaudaciones de Fondos en Los Establecimientos Eduactivos Oficiales de La Republicato de Recaudaciones de Fondos en Los Establecimientos Eduactivos Oficiales de La Republicaby Mario Alvaradofundamentacion teoricafundamentacion teoricaby Edgar Geovani Ropdriguez OsorioSimilar to Decreto1485-61_DignificacionMagisterioDecreto 1485 - Ley de Dignificación y Catalogación del Magisterio NacionalDecreto 1485 - Ley de Dignificación y Catalogación del Magisterio NacionalLEY DE SERVICIO CIVILLEY DE SERVICIO CIVILto de Recaudaciones de Fondos en Los Establecimientos Eduactivos Oficiales de La Republicato de Recaudaciones de Fondos en Los Establecimientos Eduactivos Oficiales de La Republicafundamentacion teoricafundamentacion teorica005_Acuerdo Ministerial 1171-2010 Reglamento de Evaluación005_Acuerdo Ministerial 1171-2010 Reglamento de EvaluaciónDECRETO NÚMERO 63-88 LEY DE CLASES PASIVAS DEL ESTADODECRETO NÚMERO 63-88 LEY DE CLASES PASIVAS DEL ESTADO