Source: https://www.iberley.es/legislacion/orden-edu-86-2010-13-diciembre-evaluacion-ensenanzas-deportivas-regimen-especial-ambito-territorial-comunidad-autonoma-cantabria-8395577
Timestamp: 2019-12-11 17:53:34
Document Index: 368436436

Matched Legal Cases: ['Artículo 4', 'Artículo 5', 'artículo 2', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'artículo 24', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'artículo 18', 'artículo 15', 'Artículo 22']

Orden EDU/86/2010, de 13 de diciembre, de evaluación de las enseñanzas deportivas de régimen especial en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Cantabria. | Iberley
Orden EDU/86/2010, de 13 de diciembre, de evaluación de las enseñanzas deportivas de régimen especial en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Cantabria., - Boletín Oficial de Cantabria, de 22-12-2010
Una vez implantadas las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunidad Autónoma de Cantabria, procede desarrollar algunos aspectos relativos a su evaluación, con el ﬁn de que los centros dispongan de un instrumento que regule y facilite la evaluación de los alumnos, de la práctica docente del profesorado, del proyecto curricular y de las programaciones didácticas, de acuerdo con los objetivos de estas enseñanzas concretados en la realidad del centro.
Artículo 4.- Número de convocatorias.
Artículo 5.- Proceso de evaluación.
3. Las sesiones de evaluación son las reuniones de los equipos docentes responsables de la evaluación de cada grupo de alumnos para evaluar su aprendizaje en relación con los referentes de la evaluación a los que se refiere el artículo 2, apartado 2, de esta orden, así como para valorar los resultados académicos y aquellas circunstancias cuya incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje se consideren relevantes. A dichas sesiones de evaluación asistirá el jefe de estudios o, en su defecto, otro miembro del equipo directivo, y se contará en ellas con el asesoramiento, en su caso, del departamento de orientación. Además, el profesorado reﬂ exionará sobre los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.
a) En los ciclos inicial y final de grado medio, al menos dos sesiones de evaluación en cada ciclo, la última de las cuales tendrá la consideración de primera evaluación ﬁnal.
a) Las caliﬁcaciones obtenidas.
c) Los módulos en los que, por haber obtenido calificación negativa, el alumno puede presentarse a la prueba, que tendrá lugar antes de la celebración de la segunda sesión de evaluación ﬁnal, y las orientaciones para superar dichos módulos, entre las cuales deberá figurar una referencia a los resultados de aprendizaje y contenidos que el alumno debe recuperar.
a) Las caliﬁcaciones obtenidas por cada alumno.
Artículo 6.- Módulo de formación práctica.
3. El instrumento de seguimiento y evaluación del módulo de formación práctica es la "Carpeta de seguimiento y evaluación del módulo de formación práctica". Esta carpeta tendrá carácter individual, deberá completarse durante el desarrollo del módulo de formación práctica e incluirá la siguiente documentación:
Artículo 7.- Módulo de proyecto ﬁnal.
4. La comisión hará constar en un acta si las propuestas de proyecto ﬁnal son aceptadas o denegadas.
8. El plazo para realizar y presentar el proyecto ﬁnal será establecido por la comisión, no pudiendo ser inferior a un mes, contado a partir de la aceptación de la propuesta definitiva a la que se refiere el apartado 7.
Artículo 8.- Circunstancias singulares de evaluación.
Artículo 9.- Calificaciones.
2. El módulo de formación práctica y el del proyecto final, así como el requisito de acceso de carácter especíﬁco, se caliﬁcarán como "Apto" o "No Apto".
3. La calificación final de cada uno de los ciclos de enseñanza deportiva (inicial, ﬁnal y superior) quedará conformada por la media ponderada, en función de la carga lectiva, de las calificaciones obtenidas en los respectivos módulos, excepto en los módulos de formación práctica y de proyecto final, de acuerdo con la siguiente fórmula:
(a* x)/bSCalificación final del ciclo =
4. La calificación ﬁnal de las enseñanzas conducentes a los títulos de grado medio será la media ponderada, en función de la carga lectiva, de las calificaciones obtenidas en los ciclos inicial y final de grado medio, de acuerdo con la siguiente fórmula:
Calificación ﬁnal de grado medio = (d * y + e * z)/t
e = calificación final del ciclo ﬁnal de grado medio.
z = número total de horas del ciclo ﬁnal de grado medio.
5. Los módulos que sean objeto de correspondencia formativa con la experiencia deportiva, los convalidados y los exentos no podrán ser computados a los efectos de obtener la caliﬁcación ﬁnal de cada ciclo. Por ello, no se contabilizarán las horas correspondientes al módulo o módulos objeto de correspondencia convalidación o exención y, a estos efectos, se descontarán dichas horas de la duración total del ciclo. Dichas circunstancias quedarán recogidas en los documentos de evaluación con los términos "correspondencia", "convalidado" y "exento", respectivamente.
Artículo 10.- La objetividad de la evaluación.
2. Los tutores y los profesores de los distintos módulos mantendrán una comunicación ﬂuida, en lo relativo al proceso de aprendizaje, con los alumnos y, en su caso, con sus padres, madres o representantes legales.
Artículo 11.- Evaluación del proyecto curricular y de la programación didáctica.
Artículo 12.- Documentos de evaluación.
2. El anexo II a) será cumplimentado y cerrado previamente a la realización del módulo de formación práctica, y el anexo II b) lo será una vez ﬁnalizado el módulo de formación práctica y el de proyecto final, en su caso.
Artículo 14.- Expediente del alumno.
3. Al expediente del alumno se adjuntará toda la documentación que se considere importante para el desarrollo de su proceso de enseñanza y aprendizaje, así como la documentación referida tanto a su acceso como a otras circunstancias que concurran en su trayectoria académica. 4. El expediente del alumno se ajustará al modelo que ﬁgura en el anexo III.
Artículo 15.- Informe de evaluación individualizado.
a) Un alumno se traslade de un centro a otro para continuar sus estudios sin haber ﬁnalizado el ciclo correspondiente.
b) Un alumno ﬁnalice un curso sin haber superado dicho ciclo, con la ﬁnalidad de aportar la información necesaria al equipo docente del curso siguiente.
c) Las caliﬁcaciones parciales y, en su caso, las caliﬁcaciones ﬁnales de los módulos que hayan sido impartidos y evaluados.
Artículo 16.- Certificación académica oficial.
1. La certiﬁcación académica oﬁcial será fiel reﬂejo del expediente del alumno, tendrá valor acreditativo de los estudios que haya realizado y constituye el documento oﬁcial básico que reﬂ eja las calificaciones obtenidas, los módulos convalidados, los que hayan sido objeto de correspondencia formativa con la experiencia deportiva o la exención correspondiente. Contendrá igualmente la información sobre la permanencia del alumno en el centro, la anulación de matrícula y convocatoria, los traslados de centro referidos al ciclo que es objeto de certiﬁcación, así como, en su caso, sobre la fecha de solicitud del certificado de superación del ciclo inicial de grado medio.
3. La certificación académica oﬁcial será expedida únicamente a petición del interesado. A dicha petición, el solicitante deberá adjuntar un justiﬁcante del centro de destino en el que conste que está matriculado provisionalmente. Una vez recibida la petición, el centro de origen remitirá al de destino dicha certificación académica oficial, junto con el informe de evaluación individualizado y la documentación necesaria para que el centro de destino pueda realizar la matrícula definitiva.
En todos los casos, el centro de destino realizará la oportuna diligencia en la certiﬁcación académica oﬁcial y la incorporará al expediente del alumno.
Artículo 17.- Traslado de centro.
Artículo 18.- Actuaciones en caso de traslado de centro.
2. En el centro de origen, el expediente del alumno quedará cerrado, incorporando al mismo la solicitud de la certiﬁcación académica presentada por el alumno, la solicitud del informe de evaluación individualizado realizada por el centro de destino así como una copia de la certificación académica oﬁcial.
3. El centro receptor abrirá el correspondiente expediente del alumno, al que se incorporarán los datos que ﬁguran en la certificación académica oficial.
4. Cuando un traslado se reﬁera a un alumno afectado por un cambio de plan de estudios, la certiﬁcación académica oficial deberá recoger expresamente, en el apartado de observaciones, el plan de estudios al que se refieren las enseñanzas cursadas.
6. En el caso de alumnos que se hayan incorporado a las enseñanzas deportivas de régimen especial mediante la superación de las pruebas a las que se refiere el artículo 24 del Decreto 37/2010, de 17 de junio, y de alumnos que, para el acceso, hayan acreditado la condición de deportista de alto nivel, a la certiﬁcación académica oﬁcial se incorporará fotocopia visada del documento acreditativo correspondiente.
Artículo 19.- Custodia y archivo de los documentos de evaluación.
2. Los centros privados cumplimentarán dos ejemplares de cada acta de evaluación, uno para el propio centro y otro para el centro público al que esté adscrito. Este último ejemplar se archivará en la secretaría del centro público, siendo el secretario el responsable de su custodia y de las certiﬁcaciones que se soliciten.
Artículo 20.- Certificado de superación del ciclo inicial de grado medio.
2. Los certificados de haber superado el ciclo inicial de grado medio serán expedidos en impresos oﬁciales normalizados que cumplirán los requisitos establecidos en la normativa vigente. La Consejería de Educación pondrá a disposición de los centros dichos impresos normalizados.
Artículo 21.- Certificado académico oficial de módulos superados.
1. De conformidad con lo establecido en el artículo 18, apartados 1 y 2, del Decreto 37/2010, de 17 de junio, y en el artículo 15, apartado 2, del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, los alumnos que no superen en su totalidad las enseñanzas de cada uno de los ciclos de enseñanza deportiva recibirán un certiﬁcado académico oﬁcial de los módulos superados que, además de los efectos académicos, tendrá, en su caso, el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.
2. Los centros públicos expedirán, previa solicitud del interesado, el certificado académico oﬁcial de módulos superados, en las siguientes circunstancias:
b) Cuando el alumno maniﬁeste en la solicitud de petición del mencionado certificado que no va a continuar las enseñanzas del ciclo correspondiente.
c) Cuando, por otras causas o circunstancias debidamente justificadas, el alumno maniﬁeste en la solicitud de petición del mencionado certificado la necesidad de estar en posesión del mismo. En estos casos, dicha solicitud deberá ir acompañada de la documentación oportuna que justiﬁque tal petición. El director del centro público en el que el alumno esté matriculado o, en su caso, al que el centro privado esté adscrito, teniendo en cuenta los motivos alegados y la documentación presentada, valorará la petición y resolverá.
3. El certificado académico oficial de los módulos superados se expedirá en impresos oﬁciales normalizados y se ajustará a lo establecido en el anexo VII de esta orden. La Consejería de Educación pondrá a disposición de los centros dichos impresos normalizados.
Artículo 22.- Anulación de matrícula y de convocatoria.
La solicitud de anulación de matrícula y de convocatoria se formulará, almenos, diez días antes de la correspondiente evaluación final. El director resolverá en el plazo máximo de cinco días hábiles. La autorización de la anulación de matrícula o de convocatoria se incorporará al expediente del alumno y, en el caso de anulación de convocatoria, además, a la correspondiente acta de evaluación.
1º. Pasados cinco días desde el inicio del curso, los alumnos que no se hubiesen presentado ni hubiesen justiﬁcado su ausencia serán requeridos mediante comunicación con acuse de recibo por el director del centro para que justiﬁquen su ausencia en el plazo de tres días hábiles. Finalizado dicho periodo sin haber recibido contestación, el director del centro procederá a la anulación de la matrícula del alumno.
En lo referente a la obtención de los datos personales del alumno, a la cesión de los mismos de unos centros a otros y a la seguridad y conﬁdencialidad de éstos, se estará a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal y, en todo caso, a lo establecido en la disposición adicional vigésimo tercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Segunda. Segunda evaluación final y derecho del alumnado a la evaluación objetiva.
Única.- Enseñanzas deportivas de régimen especial reguladas por normas anteriores al Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre.
Las modalidades y especialidades deportivas a cuyos títulos se refiere la disposición transitoria segunda del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, conservarán la ordenación y estructuración curricular que se determina en los reales decretos por los que se establecen los títulos y se aprueban las correspondientes enseñanzas mínimas. En estos casos, la caliﬁcación del proyecto final se expresará mediante una escala numérica de 1 a 10 puntos, sin decimales, y formará parte de la nota media del grado correspondiente.
Santander, 13 de diciembre de 2010.