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Timestamp: 2020-01-23 06:25:33
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Matched Legal Cases: ['Artículo 7', 'Artículo 11', 'Artículo 13', 'Artículo 28', 'artículo 44', 'artículo 27', 'artículo 11', 'Artículo 7', 'Artículo10', 'artículo 13', 'Artículo 11', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 12', 'Artículo 12', 'artículo 17', 'artículo 6', 'artículo 21', 'Artículo 25', 'Artículo 27', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 30']

Vigencia desde 06 de Marzo de 2008. Revisión vigente desde 06 de Marzo de 2008 hasta 10 de Febrero de 2016
Artículo 7 Oferta completa de los ciclos formativos
Artículo 11 Oferta de módulos profesionales incluidos en títulos y asociados a unidades de competencia
CAPÍTULO IV. ACCESO A LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Artículo 13 Vías de acceso a las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo
Artículo 28 Admisión en los centros que impartan formación profesional
1.- Los títulos de la formación profesional en el sistema educativo son el de Técnico y el de Técnico Superior, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2.- Los títulos son un instrumento para acreditar las cualificaciones y competencias propias de cada uno de ellos y asegurar un nivel de formación, incluyendo competencias profesionales, personales y sociales para favorecer la competitividad, la empleabilidad y la cohesión social.
1.- Las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de Técnico y de Técnico Superior se ordenarán en ciclos formativos de formación profesional de grado medio y de grado superior, respectivamente.
2.- Las enseñanzas de formación profesional de grado medio forman parte de la educación secundaria postobligatoria. Estas enseñanzas capacitarán para el desempeño de actividades determinadas por trabajos de ejecución y organización que podrán ser autónomos con el límite de la utilización de los instrumentos y técnicas que le sean propias.
3.- Las enseñanzas de formación profesional de grado superior forman parte de la educación superior. Estas enseñanzas capacitan para el ejercicio de actividades relacionadas con trabajos técnicos que podrán ser ejecutados de forma autónoma y/o compartiendo responsabilidades superiores.
4.- Los ciclos formativos se organizarán en módulos profesionales de duración variable.
5.- Las enseñanzas de los ciclos formativos de grado medio y de grado superior incluirán, para cada ciclo formativo, los objetivos generales y los módulos profesionales que lo integran.
Véase O [PAIS VASCO] 9 febrero 2010, de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, que regula la implantación y evaluación de los ciclos formativos de formación profesional («B.O.P.V.» 24 marzo).
3.- Todos los ciclos formativos incorporarán un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo. No tendrá carácter laboral y podrán quedar exentos quienes acrediten una experiencia laboral relacionada con los estudios profesionales respectivos en los términos que establece el artículo 27.2 de este Decreto.
5.- Con el fin de promover la formación a lo largo de la vida, el Consejero de Educación, Universidades e Investigación regulará la organización de la impartición de los módulos profesionales en unidades formativas de menor duración. Estas unidades podrán ser certificables. La certificación tendrá validez en el ámbito de la Comunidad Autónoma del País Vasco. La superación de todas las unidades formativas dará derecho a la certificación del módulo profesional.
6.- La impartición a que hace referencia el apartado anterior, se considera especialmente pertinente en la oferta descrita en el apartado 1 del artículo 11 del presente Decreto, en aras a favorecer la integración social y la inclusión de las personas o grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo.
7.- El Decreto por el que se establece el currículum de cada título determinará la forma en que se incorporará al mismo el idioma extranjero.
Artículo 7 redactado por el número Cinco del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Véase O [PAÍS VASCO] 22 marzo 2010, de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, por la que se regula la impartición de ciclos formativos de Formación Profesional en la modalidad de oferta parcial («B.O.P.V.» 12 abril). Véase O [PAÍS VASCO] 3 junio 2008, por la que se regula la impartición de ciclos formativos de Formación Profesional en la modalidad de oferta parcial («B.O.P.V.» 4 julio).
1.- El Consejero de Educación, Universidades e Investigación regulará la convocatoria y el procedimiento de pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior. Las pruebas serán convocadas, al menos una vez al año. En la convocatoria se determinarán, entre otros, los centros docentes públicos designados para estas pruebas, los ciclos formativos para los que se realizan las pruebas, el periodo de matriculación y las fechas de realización. La evaluación se realizará por módulos profesionales y los contenidos de las pruebas se referirán a los currículos de los ciclos formativos vigentes.
2.- Para presentarse a las pruebas, se requiere:
Artículo10 redactado por el número Seis del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
1.- Los centros debidamente autorizados podrán ofertar módulos profesionales incluidos en títulos y asociados a unidades de competencia.
2.- El Consejero de Educación, Universidades e Investigación determinará la forma en que, para la obtención de un título de formación profesional, se capitalizará la formación así recibida.
3.- Las personas que hayan cursado la oferta a la que se refiere el presente artículo, podrán presentarse, para la superación de los módulos profesionales que tengan pendientes, a las pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior o a cualquiera de las otras modalidades de oferta recogidas en el presente Decreto.
4.- En todo caso, la solicitud del título requerirá estar en posesión de los títulos a los que se refiere el artículo 13 del presente Decreto o haber superado las pruebas de acceso referidas en los artículos 14 y 15.
Artículo 11 redactado por el número Siete del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Artículo 11 bis introducido por el número Ocho del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Artículo 12 redactado por el número Nueve del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Artículo 12 bis introducido por el número Diez del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Artículo 12 ter introducido por el número Once del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Véase O [PAÍS VASCO] 13 abril 2008, del Consejero de Educación, Universidades e Investigación, por la que se regula el acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional («B.O.P.V.» 15 mayo).
1.- El acceso directo a los ciclos formativos de grado medio exigirá estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y del título de Bachiller para el acceso a los ciclos formativos de grado superior.
2.- También podrá accederse mediante prueba, de acuerdo con lo que reglamentariamente establezca el Consejero de Educación, Universidades e Investigación. Estas pruebas se convocarán al menos una vez al año.
Cápitulo IV «Acceso a las enseñanzas de FP» -artículos 13 a 17- redactado por el número Doce y artículo 17 bis introducido en dicho Capítulo por el número Trece del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
1.- La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio deberá acreditar que el alumno o alumna posee los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento las enseñanzas respectivas.
3.- El Consejero del Educación, Universidades e Investigación regulará, de acuerdo con la normativa vigente, la exención de la parte de la prueba que proceda, para quienes hayan superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial, estén en posesión de un certificado de profesionalidad o acrediten una determinada cualificación o experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada completa en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieran cursar.
Véase O [PAÍS VASCO] 5 abril 2011, de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, por la que se convocan las ayudas para la impartición de cursos de preparación de la Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional para el curso 2011-2012 («B.O.P.V.» 29 abril). Véase O [PAÍS VASCO] 14 septiembre 2010, de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, por la que se convocan las ayudas para la impartición de cursos de preparación de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional para el curso 2010-2011 («B.O.P.V.» 6 octubre).
1.- La prueba de acceso a la formación profesional de grado superior deberá acreditar que el alumno o alumna posee la madurez en relación con los objetivos de Bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate.
2.- Para acceder por esta vía a los ciclos formativos de grado superior se requerirá tener diecinueve años, cumplidos en el año de realización de la prueba o dieciocho años para quienes acrediten estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquél al que se desea acceder.
3.- Esta prueba constará de una parte común y una parte específica. La parte común tendrá como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos y candidatas para seguir con éxito los estudios de formación profesional de grado superior, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Versará sobre las materias más instrumentales del Bachillerato. La parte específica tendrá como objetivo valorar las capacidades de base referentes al campo profesional de que se trate. Versará sobre los conocimientos básicos de las materias de Bachillerato a que se refiere el artículo 6.h) del Real Decreto 1538/2006.
4.- El Consejero del Educación, Universidades e Investigación regulará, de acuerdo con la normativa vigente, la exención de la parte de la prueba que proceda, para quienes hayan superado un ciclo formativo de grado medio, estén en posesión de un certificado de profesionalidad relacionado con el ciclo formativo que se pretende cursar o acrediten una determinada cualificación o experiencia laboral, de al menos el equivalente a un año con jornada completa en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieran cursar.
1.- La prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior se calificará numéricamente entre cero y diez para cada una de las partes. La nota final de la prueba se calculará siempre que se obtenga al menos una puntuación de cuatro en cada una de las partes y será la media aritmética de éstas, expresada con dos decimales, siendo positiva la calificación de cinco puntos o superior.
2.- Para las personas que hayan realizado el curso de preparación de la prueba de acceso, en el cálculo de la nota final se añadirá a la media aritmética referida en el punto anterior, la puntuación resultante de multiplicar por el coeficiente 0,15 la calificación obtenida en dicho curso.
Número 2 del artículo 21 redactado por el número Catorce del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
3.- Los certificados académicos se expedirán en impresos oficiales normalizados, previa solicitud de la persona interesada. Estos certificados deberán expresar las calificaciones obtenidas por el alumno o la alumna, tanto positivas como negativas, con expresión de la convocatoria concreta, ordinaria o extraordinaria, y el curso académico, hasta la fecha de emisión de la certificación. Se considerarán positivas las puntuaciones iguales o superiores a cinco puntos.
4.- Quienes no superen en su totalidad las enseñanzas de cada uno de los ciclos formativos, recibirán un certificado académico de los módulos profesionales superados que tendrá, además de los efectos académicos, efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.
5.- El Consejero de Educación, Universidades e Investigación regulará el proceso de evaluación en la Formación Profesional del sistema educativo estableciendo, entre otros:
Artículo 25 redactado por el número Quince del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
1.- Quienes tengan acreditada una unidad de competencia que forme parte del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante cualquier otro título de formación profesional, certificado de profesionalidad, o parte de ellos o mediante acreditación parcial obtenida a través del procedimiento que legalmente se establezca, tendrán convalidados los módulos profesionales correspondientes según se establezca en la norma que regule cada título.
2.- En relación con el módulo de Formación en Centros de Trabajo, se podrá determinar su exención total o parcial por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia, correspondiente al trabajo a tiempo completo de un año, relacionada con los estudios profesionales respectivos.
3.- Las solicitudes de convalidación de estudios cursados y de exención por correspondencia con la práctica laboral, con módulos profesionales de los ciclos formativos requieren la matriculación previa del alumno o alumna para continuar estudios en un centro docente autorizado para impartir estas enseñanzas.
4.- Las posibles convalidaciones, así como la exención del módulo profesional de formación en centros de trabajo, serán reconocidas por la Dirección del centro docente donde conste el expediente académico del alumno o la alumna, de acuerdo con lo que establezca el Consejero de Educación, Universidades e Investigación. La solicitud irá acompañada de la certificación académica oficial de los estudios cursados, o en su caso, del certificado de profesionalidad o de las acreditaciones parciales acumulables a que se refiere el apartado 1 de este artículo.
5.- La convalidación o exención de los módulos profesionales que proceda será registrada en el expediente académico del alumno o la alumna, en las actas de evaluación y en la certificación académica, respectivamente, como:
6.- Los módulos profesionales convalidados o exentos no podrán ser computados a efectos del cálculo de la calificación final del ciclo formativo.
Artículo 27 redactado por el número Dieciséis del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Artículo 27 bis introducido por el número Diecisiete del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
1.- El Consejero de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco establecerá, anualmente, el proceso de admisión para cursar las enseñanzas de formación profesional en centros públicos y privados concertados, de conformidad con lo dispuesto en la normativa aplicable.
2.- Establecerá, entre otros elementos, las fechas de admisión, los criterios cuando existan mayor demanda que plazas en relación con las ofertadas en un centro y el porcentaje de plazas que se deben reservar para quienes accedan a las enseñanzas de formación profesional mediante prueba, así como el porcentaje de plazas reservado para el alumnado con discapacidad. Este último porcentaje no podrá ser inferior al 5% de las plazas ofertadas en un centro.
Artículo 28 redactado por el número Dieciocho del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Artículo 30 bis introducido por el número Diecinueve del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).
Disposición adicional redactada por el número Veinte del artículo único del D [PAÍS VASCO] 14/2016, 2 febrero, de modificación del Decreto por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo («B.O.P.V.» 10 febrero).