Source: https://bon.vlex.es/vid/decreto-foral-136-2015-582921599
Timestamp: 2020-05-29 00:40:22
Document Index: 375146347

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'artículo 1', 'artículo 41', 'artículo 19', 'Artículo 3', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10']

DECRETO FORAL 136/2015, de 28 de agosto, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación. - BON. Boletín Oficial de Navarra - Legislación - VLEX 582921599
SECCIÓN 2ª. - arts. 10 a 14
SECCIÓN 3ª. - arts. 15 a 19
SECCIÓN 4ª. - arts. 20 a 24
SECCIÓN 5ª. - arts. 25 a 29
SECCIÓN 6ª. - art. 30
SECCIÓN 1ª. - arts. 31 y 32
SECCIÓN 3ª. - arts. 37 a 41
SECCIÓN 4ª. - arts. 42 a 46
SECCIÓN 5ª. - arts. 47 a 51
SECCIÓN 6ª. - arts. 52 a 56
CAPÍTULO IV. - arts. 57 a 62
Artículo 1 Ámbito competencial del Departamento de Educación.
Artículo 2 Consejero de Educación.
Al Consejero de Educación como titular del Departamento, y en relación con el ámbito competencial definido en el artículo 1 del presente Decreto Foral, le corresponde el ejercicio de las atribuciones previstas en el artículo 41 de la Ley Foral 14/2004, de 3 de diciembre, del Gobierno de Navarra y de su Presidente, y en la disposición final primera de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la administración de la Comunidad Foral de Navarra.
Igualmente corresponde al Consejero de Educación, como titular del departamento, la presidencia de los siguientes órganos colegiados:
–Mesa de Padres y Madres de Alumnos de la Comunidad Foral de Navarra.
–Patronato de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Pamplona.
–Patronato de la Universidad Nacional de Educación a distancia de Tudela.
–Consejo Navarro de Formación Profesional.
Como unidad de apoyo político y técnico del Consejero de Educación existe en el Departamento un Gabinete del Consejero, sujeto a lo establecido en el artículo 19 de la Ley Foral 14/2004, de 3 de diciembre, del Gobierno de Navarra y de su Presidente, y dependiente directamente de aquél.
Artículo 3 Organización general del Departamento de Educación.
El Departamento de Educación, bajo la superior dirección de su titular, se estructura en los siguientes órganos:
CAPÍTULO II Artículos 8 a 30
Artículo 8 Ámbito material de competencias de la Dirección General de Educación.
–La planificación, programación y gestión de las citadas enseñanzas en el ámbito de competencia de la Comunidad Foral de Navarra.
–La elaboración, ejecución y seguimiento de las actuaciones en materia de enseñanza no universitaria en el ámbito de competencia de la Comunidad Foral de Navarra.
–La programación y ejecución de las actuaciones necesarias para una prestación eficaz y de calidad del servicio educativo.
–El estudio y propuesta al Consejero de Educación de iniciativas legislativas y reglamentarias en el ámbito de las competencias que la Comunidad Foral ostenta en materia de todas las enseñanzas mencionadas.
–El desarrollo curricular de las enseñanzas, la elaboración y difusión de materiales curriculares y documentos de apoyo que faciliten al profesorado el desempeño de sus funciones así como el diseño y desarrollo de la experimentación e innovación en este ámbito.
–La extensión y profundización en procesos de igualdad en el ámbito de las competencias de esta Dirección General.
–La extensión y profundización en procesos de calidad en el ámbito de competencias de esta Dirección General.
–Mejorar los niveles de calidad tanto del sistema educativo como de la intervención de la Administración.
–Promover y evaluar la calidad de los diferentes niveles educativos impulsando la definición e implantación de sistemas, procesos de calidad y métodos de aseguramiento, evaluación y control de la calidad.
–Las relacionadas con el primer ciclo de Educación Infantil y con las Escuelas Rurales.
–La elaboración de programas y propuestas de formación del profesorado y ejecución de las mismas.
–La programación de las enseñanzas de lenguas propias, castellano y euskera, y extranjeras, en el marco de un tratamiento integrado de las lenguas, en el ámbito de gestión de esta Dirección General.
–La elaboración y desarrollo de programas tendentes a la compensación de las desigualdades y la atención a los sectores más desfavorecidos así como la planificación de los recursos destinados a tal fin.
–La programación de la orientación escolar y profesional.
–La programación y gestión de la Educación de Personas Adultas.
–Las funciones relacionadas con la Formación Profesional.
–El ejercicio de la función inspectora educativa atribuida al Departamento.
–Aquellas otras que le atribuyan las disposiciones vigentes al Departamento de Educación en el ámbito propio de la Dirección General.
Artículo 9 Estructura de la Dirección General de Educación.
Servicio de Ordenación e Igualdad de Oportunidades.
Servicio de Idiomas y Enseñanzas Artísticas.
Servicio de Evaluación, Calidad, Formación y Convivencia.
SECCIÓN 2ª Artículos 10 a 14
Artículo 10 Funciones del Servicio de Ordenación e Igualdad de Oportunidades.
Orden de 21 de octubre de 1998 por la que se establecen ayudas para la realización de actividades de alfabetización y formación de adultos en la Comunidad Autónoma de Galicia durante el año 1999.
Orden JUS/4299/2004, de 22 de diciembre, por la que se anuncia convocatoria pública para proveer puestos de trabajo por el sistema de libre designación.
Decreto 77/1997, de 10 de abril, por el que se declara la urgente ocupación, a efectos de expropiación forzosa, por el Ayuntamiento de Quiroga (Lugo), de los bienes y derechos necesarios para la realización de las obras del proyecto de E.L. de Campos de Vila a Pacios da Serra.
Decret 21/2007, de 23 de març, pel qual s'estableix la Reserva Marina del Llevant de Mallorca