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Timestamp: 2018-03-19 22:34:25
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Matched Legal Cases: ['ARTÍCULO 1', 'ARTÍCULO 2', 'ARTÍCULO 3', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 8', 'ARTÍCULO 5', 'ARTÍCULO 7', 'ARTÍCULO 6', 'ARTÍCULO 4', 'Artículo 123', 'ARTÍCULO 9', 'artículo 123', 'ARTÍCULO 10', 'ARTÍCULO 15', 'ARTÍCULO 13', 'ARTÍCULO 16', 'ARTÍCULO 11', 'ARTÍCULO 12', 'ARTÍCULO 14', 'ARTÍCULO 17', 'ARTÍCULO 19', 'ARTÍCULO 18', 'artículo 12', 'ARTÍCULO 20', 'ARTÍCULO 30', 'ARTÍCULO 24', 'ARTÍCULO 21', 'ARTÍCULO 22', 'ARTÍCULO 25', 'ARTÍCULO 26', 'ARTÍCULO 23', 'ARTÍCULO 29', 'artículo 16', 'ARTÍCULO 27', 'ARTÍCULO 28', 'ARTÍCULO 31', 'ARTÍCULO 32', 'ARTÍCULO 33', 'ARTÍCULO 34', 'artículo 29', 'ARTÍCULO 35', 'ARTÍCULO 38', 'ARTÍCULO 37', 'ARTÍCULO 36', 'ARTÍCULO 41', 'ARTÍCULO 46', 'ARTÍCULO 49', 'ARTÍCULO 44', 'ARTÍCULO 47', 'ARTÍCULO 40', 'ARTÍCULO 43', 'ARTÍCULO 48', 'ARTÍCULO 42', 'ARTÍCULO 45', 'ARTÍCULO 39', 'artículo 38', 'ARTÍCULO 51', 'ARTÍCULO 50', 'ARTÍCULO 53', 'ARTÍCULO 54', 'ARTÍCULO 52']

ACUERDO N° 96
Cargado por Lizeth Valenzuela Hernandez
ACUERDO NÚMERO 96 QUE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS.
(Publicado en el Diario Oficial de la Federación el Martes 7 de Diciembre de 1982)
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.Secretaría de Educación Pública. ACUERDO que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias. Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 38, fracciones I, inciso a) y V, de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 16 y 24, fracciones I y XIII, de la Ley Federal de Educación, y 5o., fracción I, 21, 26 y 55, del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y CONSIDERANDO Que es preocupación del Estado Mexicano proporcionar educación a los habitantes del país, a fin de propiciar su desenvolvimiento armónico; Que uno de los objetivos que persigue el programa educativo del Gobierno Federal es brindar una educación primaria a toda la población, particularmente a la que se encuentra en edad escolar; Que la educación primaria es la base y el antecedente obligatorio de cualquier tipo de educación que forme parte del Sistema Educativo Nacional y Que es necesario que las instituciones educativas que imparten educación primaria cuenten con un ordenamiento jurídico que regula su funcionamiento, al efecto de lograr mayor eficiencia en el desarrollo de la labor a su cargo, he tenido a bien expedir el siguiente
ACUERDO NÚMERO 96
CAPÍTULO I Disposiciones Generales ARTÍCULO 1o.- El presente acuerdo rige la organización y funcionamiento de las escuelas primarias dependientes de la Secretaría de Educación Pública y de las escuelas particulares de este tipo que la propia Secretaría autorice, conforme a las disposiciones legales aplicables. ARTÍCULO 2o.- Las escuelas de educación primaria son instituciones destinadas a proporcionar educación general básica, cuyo objetivo primordial es dotar al educando de la formación, los conocimientos, y las habilidades que fundamentan cualquier aprendizaje posterior, así como propiciar el desarrollo de las capacidades individuales y la adquisición de hábitos positivos para la convivencia social. ARTÍCULO 3o.- Corresponde a las escuelas de educación primaria: I. Propiciar que se cumplan los objetivos de la educación primaria, con absoluto apego a lo establecido en el artículo 3o. constitucional y a los demás principios contenidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Ley Federal de Educación;
escolar y social. Aplicar el plan y los programas de estudio establecidos por la Secretaría de Educación Pública. CAPÍTULO II Clasificación de las Escuelas Primarias ARTÍCULO 8o. c) Unitarias: escuelas que cuentan con un solo maestro. II.. d) Rurales unitarias completas. .500 habitantes. deberán ajustarse a las normas jurídicas y pedagógicas.II. y el fortalecimiento de actitudes y hábitos tendientes a la conservación y mejoramiento de su salud física y mental.500 habitantes.La educación primaria impartida en los planteles a los que se aplica este acuerdo. Proporcionar al educando las bases para el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes cívico-sociales. aprobados por la misma dependencia. a través de la dirección o delegación general correspondiente. sean aplicables en la vida ulterior del educando. ARTÍCULO 5o. b) Rurales: escuelas que se localizan en núcleos de población menores de 2. se requerirá de autorización expresa de la Secretaría de Educación Pública. escuelas en las que uno o dos maestros atienden los seis grados de educación primaria. Desarrollar los contenidos educativos de modo que los conocimientos. Promover el desarrollo integral del educando. Por su organización: a) De organización completa: escuelas que imparten los seis grados de educación primaria y tienen un maestro por cada grado. no imparten el ciclo completo de educación primaria..Las escuelas de nueva creación llevarán el nombre que designen o elijan las autoridades correspondientes. independientemente del número de grupos y maestros con que cuentan. ARTÍCULO 7o. ARTÍCULO 6o.. b) De organización incompleta: escuelas que. planes y programas de estudio aprobados por la Secretaría de Educación Pública. sociales y económicas de la región en donde se ubique el plantel. Por su ubicación: a) Urbanas: escuelas que se localizan en núcleos de población mayores de 2.La Secretaría de Educación Pública es la autoridad competente para interpretar el presente acuerdo y vigilar su correcta observancia. independientemente del número de grados o grupos que atienda.. Los materiales que pudieran proporcionar gratuitamente organismos privados se aceptarán previa autorización de las autoridades competentes de la Secretaría de Educación Pública. En caso de que se requiera modificarlos para su adaptación a la realidad y necesidades culturales. IV.. su adaptación al ambiente familiar. III. Los libros proporcionados por la Secretaría de Educación Pública o cualquier otro organismo público se entregarán sin costo alguno a los alumnos. así como a la ampliación de su cultura.Los libros de texto gratuitos elaborados y editados por la Secretaría de Educación Pública serán de uso obligatorio. ARTÍCULO 4o. en la que no podrán figurar nombres de personas que aún vivan. sin perjuicio de la utilización de textos auxiliares. y V. de una terna propuesta por el director del plantel.Las escuelas primarias se clasifican: I. las habilidades. los hábitos y las aptitudes que se adquieran. contenidos.
b) Medio Internas: escuelas en las que los alumnos permanecen en el plantel. VII. b) Vespertinas: escuelas en que la función docente se realiza de las 14:00 a las 18. b) Especiales: escuelas dedicadas a la atención de alumnos atípicos. y son sostenidas por las entidades federativas.III. previa autorización expresa de las autoridades educativas competentes. Por su dependencia económica: a) Federales: escuelas cuyo sostenimiento. las escuelas particulares con autorización: a) Unisexuales: escuelas que atienden a alumnos de un solo sexo.Las escuelas dependientes de la Secretaría de Educación Pública que presten servicios de educación primaria y primaria bilingüe-bicultural y que funciones en el Distrito Federal. Por su turno de trabajo: a) Matutinas: escuelas cuya función docente es realizada de las 8:00 a las 12. d) Escuelas Artículo 123: escuelas cuyo control técnico y administrativo esta a cargo de la Secretaría de Educación Público. sujetarán su organización.Las escuelas primarias pueden ser militarizadas cuando cuenten con autorización de la Secretaría de la Defensa Nacional para impartir instrucción militar. ARTÍCULO 9o. Las escuelas oficiales serán mixtas. IV. control técnico y administrativo están a cargo de la Secretaría de Educación Pública. y su sostenimiento corresponde a las empresas públicas y privadas en cumplimiento de la fracción XII del artículo 123 constitucional. desarrollo y supervisión a las .30 horas c) Nocturnas: escuelas cuya función docente se realiza de las 19:00 a las 21:00 horas. b) Mixtas: escuelas que atienden simultáneamente a alumnos de ambos sexos.. Por la permanencia de los alumnos en el plantel: a) Internas: escuelas cuyos alumnos residen en el plantel y reciben alimentación completa dentro del mismo. c) Externas: escuelas cuyos alumnos permanecen en el plante únicamente durante las horas de clase. además de las horas de clase. e) Por cooperación Clave "C": escuelas en las que el control técnico y administrativo está a cargo de la Secretaría de Educación Pública. Por el alumnado al que presten sus servicios: a) Comunes: escuelas dedicadas a la atención de alumnos típicos. Por el sexo de los alumnos. V.. VI. Estos horarios podrán ser modificados de acuerdo con las necesidades escolares de la zona de ubicación del plantel. c) Coordinadas: escuelas cuyo control técnico y administrativo está a cargo de la Secretaría de Educación Pública. c) Bilingües o Biculturales: escuelas que imparten educación a los diferentes núcleos étnicos que existen en el país. operación. el tiempo necesario para que se les proporcione uno o dos alimentos. b) Federalizadas: escuelas cuyo control técnico y administrativo y sostenimiento se rigen por convenios suscritos entre la Secretaría de Educación Pública y las entidades federativas. y su administración y sostenimiento corresponden a personas físicas o morales de carácter privado.30 horas. CAPÍTULO III Desconcentración ARTÍCULO 10.
Organizar.. lo suplirá la persona designada por la dirección o delegación general correspondiente. organización. preservarla de todo tipo de riegos y mantenerla actualizada. operada. Estudiar y resolver los problemas pedagógicos y administrativos que se presenten en la escuela. según corresponda. ARTÍCULO 15. o las delegaciones generales. deportivas. de acuerdo con las normas técnicas y administrativas emitidas por las primeras. Acatar.Las escuelas primarias que se rijan por este acuerdo deberán aportar a las autoridades correspondientes. evitar que sea objeto de usos ilegales.. .. ARTÍCULO 13. en su caso. la información y la documentación necesarias para que las Direcciones Generales de Educación Primaria y de Educación Indígena.La educación primaria y primaria bilingüe-bicultural que se imparta en los planteles dependientes de la Secretaría de Educación Pública.Las escuelas particulares que funcionen con autorización de la Secretaría de Educación Pública se sujetarán a los procesos de supervisión que practiquen las Direcciones Generales de Educación Primaria y de Educación Indígena. Representar técnica y administrativamente a la escuela. difundir y hacer cumplir en el plantel las disposiciones e instrucciones de la Secretaría de Educación Pública. emitidas a través de las autoridades competentes. técnico y administrativo que le señalen las disposiciones normativas vigentes. así como plantear ante las autoridades correspondientes.El director del plante es aquella persona designada o autorizada. conforme a las disposiciones del Reglamento Interior de la propia Secretaría. Los procesos de supervisión a que se refiere este artículo se ajustarán a los lineamientos que emita la Dirección General de Incorporación y Revalidación. por la Secretaría de Educación Pública. pedagógico. será organizada. aquellos que no sean de su competencia. II. culturales. ARTÍCULO 16. Encauzar el funcionamiento general del plante a su cargo.. IV. coordinar.disposiciones normativas que emitan las Direcciones Generales de Educación Primaria y de Educación Indígena. en las ubicadas en las entidades federativas. y las delegaciones generales.Corresponde al director de la escuela: I. Suscribir la documentación oficial del plante. dirigir. operación y administración de la escuela y sus anexos. ARTÍCULO 11. Elaborar el plan de trabajo anual de la escuela y presentarlo al inspector escolar y demás autoridades competentes dentro del primer mes de labores. supervisar y evaluar las actividades de administración. en las que funcionen en el Distrito Federal. ARTÍCULO 12. En caso de que la falta exceda de una semana. ubicados en las entidades federativas. los contenidos. CAPÍTULO IV Directores ARTÍCULO 14. VII.. planes y programas de estudio y métodos aprobados y evalúen la educación que se imparta en ellos. sociales y de recreación del plantel: III. como la primera autoridad responsable del correcto funcionamiento.En sus ausencias temporales el director será suplico por el profesor de mayor antigüedad en la escuela y que atienda el grado más alto.. dentro del marco legal. estrategias y política de operación. V. desarrollada y supervisada por la Delegación General de la Secretaría de Educación Pública correspondiente. VI. cívicas. a lo establecido por el presente ordenamiento y a las normas que emitan las Direcciones Generales de Educación Primaria y de Educación Indígena. pedagógicas. verifiquen el cumplimiento de las normas pedagógicas. definiendo las metas.
Dictar las medidas necesarias para que la labor del personal docente se desarrollo ininterrumpidamente. XVII. Realizar las demás funciones que siendo análogas a las anteriores le confieran este ordenamiento y otras disposiciones aplicables. de conformidad con el calendario escolar y los planes de trabajo autorizados. Tramitar. CAPÍTULO V Personal docente ARTÍCULO 17. Dictar las medidas necesarias para garantizar la atención de los grupos que eventualmente queden sin maestro. Aplicar las medidas disciplinarias a las que hace referencia este ordenamiento. . vigilando que los mismos reúnan las condiciones necesarias de seguridad. Formar parte del Consejo Técnico Consultivo de la zona. XXI. en su caso. Informar a las autoridades competentes acerca de las necesidades del plante. en materia de capacitación del material docente. funcionalidad e higiene. cumpliendo con los requisitos que determina la Secretaría de Educación Pública. Autorizar la celebración de eventos y espectáculos públicos relacionados con las actividades propias del plante. el plan de trabajo anual que. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes del activo fijo del plantel y notificar a las autoridades correspondientes las modificaciones que sufra el mismo. participar en sus deliberaciones y dar cumplimiento a los acuerdos y recomendaciones que en éste se adopten. el permiso necesario para la celebración de actividades didácticas. Revisar y aprobar. Cuidar de la conservación del edificio escolar y sus anexos. Radicar en la comunidad donde preste sus servicios. XVIII.VIII. Abstenerse de abandonar sus labores dentro del plantel. XVI. Organizar y coordinar el desarrollo de las actividades de inscripción. desempeñe funciones pedagógicas en el plantel. Los actos a que se refiere esta fracción no deberán causar gravamen económico al alumno. equipos y materiales didácticos.Para los efectos de este acuerdo se entiende por personal docente al que.. Llevar un registro de entrada y salida del personal. ante las autoridades competentes. XXII. reinscripción. XIX. Supervisar el cumplimiento de la obligación de rendir honores a la bandera nacional los días lunes de cada semana. ampliación del inmueble. controlando que aquél se adecue a las técnicas pedagógicas aplicables. así como de disponer del personal o edificio y equipo escolar para atender ocupaciones particulares. IX. Convocar a la integración. XII. registro. en su caso. Proporcionar la información que. XXV. XX. X. así como uno en que se anoten recomendaciones del inspector escolar y otras autoridades competentes. acreditación y certificación de estudios. elabore el personal docente. le requiera la Secretaría de Educación Pública en el tiempo que ésta señale: XI. a través de sus autoridades competentes. previo permiso de la dirección o delegación general correspondiente. culturales o recreativas que se realicen fuera del plantel. XXIII. para desarrollar el programa de educación primaria vigente. XV. Y XXVI. Supervisar la adquisición y distribución del material didáctico y el correcto uso de equipos y demás instalaciones materiales. del Consejo Técnico Consultivo de la escuela dentro de los primeros quince días del inicio del año escolar. XIV. XIII. en los términos de las disposiciones legales aplicables: XXIV.
así como durante los trabajos o ceremonias que se efectúen dentro o fuera del plantel. conforme al programa de educación primaria vigente. XIII. XII. XVIII. Vigilar la regular y puntual asistencia de los alumnos y reportar sus ausencias a las autoridades superiores. con objeto de lograr mayor eficiencia en la labor docente y mejor calidad en la enseñanza. XI. IX. . Mantener sus salones de clase en buenas condiciones de orden e higiene y contribuir a que todo el edificio escolar y sus anexos ostenten iguales características. Cuidar de la disciplina de los educandos en el interior de los salones y en los lugares de recreo. de acuerdo con los horarios vigentes. Organizar las actividades educativas diarias. ARTÍCULO 19. disponiendo de los recursos materiales. los días lunes de cada semana. Elaborar y presentar al director de la escuela el plan anual de trabajo para el desarrollo de las actividades educativas que le correspondan. Inculcar a los alumnos hábitos de disciplina e higiene ejemplificados en su conducta personal. IV. Responsabilizarse y auxiliar a los alumnos en el desarrollo de su formación integral: II.ARTÍCULO 18. XIX.Los maestros de enseñanzas especiales adscritos a las escuelas primarias tendrán las facultades y obligaciones enumeradas en el artículo 12 que les sean aplicables. deberán dominar el idioma español y la lengua nativa del lugar. además de las especificaciones que sus funciones requieran. ajustándose a las disposiciones que normen las mismas. V. Cuidar la correcta utilización. VII. VI. Desempeñar con eficiencia las labores para las que fuera designado temporal o definitivamente y cumplir las comisiones especiales que le asigne la dirección del plantel. III. Concurrir a las reuniones que convoque el director para tratar asuntos del servicio e implementar los acuerdos derivados de las mismas. Concurrir a los cursos de capacitación pedagógica.. al tiempo previsto para el desarrollo del contenido programático y a las circunstancias del medio en que se realice el proceso de enseñanza.. absteniéndose de abandonar sus labores durante el tiempo señalado. dentro del plantel en el que preste sus servicios. Abstenerse de dar clases particulares mediante remuneración. Conservar dentro del plantel la documentación oficial del grupo a su cargo. Realizar las demás funciones que siendo análogas a las anteriores le confieran este ordenamiento y otras disposiciones aplicables. VIII. XIV. Participar en las reuniones del Consejo Técnico consultivo.Corresponde al personal docente: I. ARTÍCULO 20. funcionamiento y conservación de los anexos escolares que le asigne el director para el desarrollo de las funciones a su cargo. juntas de estudio y reuniones de carácter profesional. XVII. Elaborar y entregar al director la documentación de control escolar en los plazos estipulados para tal efecto. Asistir puntualmente a la escuela.. de conformidad con lo establecido en las disposiciones legales aplicables. X.El personal docente que preste sus servicios en escuelas bilingües y biculturales. en forma adecuada. XVI. necesidades e intereses del alumno. Organizar la ceremonia de honores a la bandera. y XX. tanto en período escolar ordinario como de vacaciones. Adecuar las tareas educativas a las aptitudes. XV. Cubrir las guardias semanarias de horario extraordinario.
hasta ser estudiadas por el inspector de la zona o por el director o delegado general correspondiente. Permanecer en el lugar de trabajo el tiempo señalado para el desarrollo de sus labores. se elegirá un representante por cada grado. Esta elección se hará mediante voto directo de los representados. III. Para la celebración de sus asambleas se requerirá de la presencia de su presidente y de la mayoría de los presentes. pudiendo ser reelectos. V.Corresponde al Consejo Técnico Consultivo analizar y recomendar respecto de los siguientes asuntos: I. En el caso de escuelas unitarias o de escuelas que cuenten con un máximo de cuatro maestros. ARTÍCULO 30. ARTÍCULO 24.CAPÍTULO VI Consejo Técnico Consultivo ARTÍCULO 21.Corresponde al personal administrativo de oficina: I..El Consejo Técnico consultivo sesionará por lo menos una vez al mes.El Secretario del Consejo Técnico Consultivo llevará un libro en el que se asentarán las actas correspondientes a cada una de las sesiones que se celebren. ARTÍCULO 22. Cumplir las instrucciones del director o de la persona que éste designe. . aseo y vigilancia. ARTÍCULO 25. IV. ARTÍCULO 26.. el supervisor de zona será el responsable de organizar sectorialmente el Consejo Técnico Consultivo.En las escuelas que cuenten con un mínimo de cinco maestros. ARTÍCULO 23.El personal administrativo estará integrado por los empleados que atiendan los servicios ordinarios de oficina y por los que desempeñen las actividades de mantenimiento. CAPÍTULO VII Personal administrativo ARTÍCULO 29..En el caso del segundo párrafo del artículo 16. ARTÍCULO 27.. ARTÍCULO 28. de acuerdo al número y características de las escuelas ubicadas en su zona. Las demás cuestiones de carácter educativo.. II.El Consejo Técnico Consultivo de la escuela se integrará durante el primer mes del año escolar. y VI. Evaluación de los programas tendientes a la superación del servicio educativo. Planes y programas de estudio. elaboración y uso de auxiliares didácticos. Adquisición. para formar parte del Consejo. con el director del plantel como presidente y los maestros como vocales..El Consejo Técnico Consultivo realizará sus funciones conforme a las disposiciones de este acuerdo. Métodos de enseñanza. y a las de los instructivos que se expidan por la autoridad competente..Cuando el caso lo amerite.. el presidente tendrá voto de calidad. Capacitación del personal docente.. En caso de empate. II. podrán ser desechadas las recomendaciones del Consejo Técnico Consultivo a juicio de su presidente. los maestros que funjan como vocales en el Consejo Técnico Consultivo desempeñarán su encargo durante un año lectivo. o bien podrá diferirse la aplicación de las mismas.. entre quienes se elegirá al secretario por mayoría de votos. En las escuelas de más de doce grupos. se integrará un Consejo Técnico como órgano de carácter consultivo de la dirección del plantel.
Desempeñar las guardias que las necesidades del servicio requieran. en caso de menores de edad. conforme a los lineamientos que establezca el director. Participar en el cuidado y vigilancia de los alumnos y del patrimonio escolar. Haber cumplido 6 años de edad y tener menos de 15 para el ingreso en escuelas matutinas y vespertinas.Corresponde al personal administrativo encargado de la vigilancia del plantel: I. y VI. Desempeñar las labores oficiales. previa anuencia del director. Ser presentados al plantel por quien ejerza la patria potestad o tutela. y VII. mantenimiento y vigilancia de la escuela y. Realizar las demás funciones que siendo análogas a las anteriores. le atribuya el presente ordenamiento y otras disposiciones aplicables. le atribuyan el presente ordenamiento y otras disposiciones aplicables. Realizar las demás funciones que siendo análogas a las anteriores. le atribuyan el presente ordenamiento y otras disposiciones aplicables. Desempeñar diligentemente las tareas que correspondan a su función. en establecimientos especializados. Ocupar como habitación únicamente el local que le esté destinado para estos efectos dentro del plantel. II. Realizar las demás funciones que siendo análogas a las anteriores. Las personas consideradas atípicas serán atendidas.III.. Cuidar y conservar en el mejor estado. Sugerir a los superiores inmediatos todas las medidas que estime necesarias para mejorar los servicios de oficina. ordinarias o extraordinarias que le asigne el director de la escuela. conforme a su nombramiento y horario. VI. sin la orden correspondiente del director del plantel. ARTÍCULO 31. e informar a las autoridades del plantel de actos que pongan en peligro la integridad física y moral de los educandos o que atenten contra la conservación del edificio e instalaciones. Vigilar el edificio escolar y hacerse cargo de las llaves de las diferentes dependencias del local. ARTÍCULO 32.Corresponde al personal administrativo encargado del mantenimiento y aseo del plantel: I. II. los de 15 años o más. y V. IV. Programar semanariamente el servicio de veladores y designar las guardias de servicio para días festivos y períodos de vacaciones. V.Se consideran alumnos de una escuela primaria los solicitantes que habiendo cumplido con todos los requisitos para ingresar al plantel hayan quedado registrados en alguno de los grupos de éste. distribuir equitativamente los trabajos y comisiones que exija el servicio. deberán inscribirse en escuelas nocturnas. Presentar los siguientes documentos: . IV. CAPÍTULO VIII Alumnado ARTÍCULO 33. III. Evitar que se disponga de los bienes o servicios encomendados a su custodia. y III. Cumplir las comisiones que en relación con el servicio se le recomienden.. el material y los útiles o instrumentos que tenga a su cargo.Son requisitos para la admisión de alumnos: I. en su caso. Rendir al director un informe diario de su actuación y novedades ocurridas durante el servicio. Ejercer la jefatura inmediata del personal de aseo.. II. ARTÍCULO 34.. IV. III. V.
VIII. V. VI. Evitar en lo posible cambios de maestros durante el ejercicio lectivo. Amonestación al alumno en privado por parte de los maestros o por la dirección del plantel. Recibir trato respetuoso de parte de las autoridades. Ser admitidos después del cumplimiento de los requisitos mencionados en el artículo 29. Gozar de los mismos derechos y oportunidades para recibir educación. III. VI. Vigilar la regular y puntual asistencia del personal a sus labores. en su caso. ARTÍCULO 35. Procurar que el alumno tenga.Con objeto de establecer un orden disciplinario dentro del plantel. los útiles básicos de estudio y trabajo. sin el cobro de cuotas de inscripción u otros conceptos. grado y. los retardos o inasistencias en que incurran. y .Corresponde a los alumnos: I. V. Obtener la orientación necesaria para resolver sus problemas académicos. Guardar la consideración debida a los maestros y demás personal que labora en la escuela. Impulsar la participación activa de los alumnos en los aspectos funcionales del plantel. el director adoptará las siguientes medidas: I. III. así como a sus compañeros. funcionalidad e higiene. Las demás que sean necesarias para el mantenimiento del orden y buen funcionamiento de la escuela.a) Acta de nacimiento para alumnos de 1er. desde el principio de año. II. así como de sus condiscípulos. en caso de ser alumnos de escuelas matutinas o vespertinas. Justificar ante el profesor. así como elaborar las actas administrativas en los términos de las disposiciones legales aplicables. maestros y demás personal que labora en el plantel. grado. a través del padre o tutor respectivo. b) Boleta de calificaciones de estudios aprobados. Gozar de 30 minutos de descanso dentro del tiempo de labores. ARTÍCULO 38. VII. Cuidar que el edificio y mobiliario escolar conserven sus características de orden. IV.. y X. el mantenimiento del orden en el plantel y en cada uno de los grupos escolares. Mantener en constante actividad y bajo vigilancia a los grupos escolares. dentro de las prescripciones reglamentarias. IX. en las escuelas dependientes de la Secretaría de Educación Pública.Es responsabilidad directa del personal docente y los alumnos.. en el caso de alumnos no promovidos. planes de estudio y programas de orientación que determine la Secretaría de Educación Pública. Establecer las medidas pertinentes para mantener el respeto mutuo y buena conducta entre el personal de la escuela y los alumnos. II. y VII. comunicar por escrito sus inasistencias justificadas o no a las autoridades competentes. y c) Boleta del grado correspondiente. IV. de 6o. ARTÍCULO 37.. CAPÍTULO IX Disciplina ARTÍCULO 36. Cumplir con las labores escolares que les sean encomendadas por el maestro.Las faltas de los alumnos a las normas de conducta establecidas en este acuerdo serán objeto de: I. correspondientes al grado inmediato inferior al que pretendan inscribirse. Asistir puntualmente a clases y participar en todas las actividades de carácter educativo y cultural que se desarrollen en el plantel..
serán motivo de un estudio por parte del director de la escuela. podrán presentar su denuncia ante las autoridades competentes de la Secretaría de Educación Pública y ejercitar las demás acciones que correspondan conforme a las disposiciones jurídicas aplicables. quienes serán responsables ante el director. a fin de que imponga las sanciones correspondientes de conformidad con las disposiciones jurídicas aplicables.Previa anuencia de los padres y bajo la responsabilidad del director.. instrumento..El funcionamiento y administración de la parcela escolar se regirán por el reglamento vigente sobre la materia.Los exámenes a título de suficiencia para adquirir certificados de educación primaria se ajustarán a las disposiciones emitidas sobre la materia por la Secretaría de Educación Pública.En el caso de infracciones cometidas por el personal que labora en el plante. ARTÍCULO 41. Asimismo. equipos. ARTÍCULO 46. ARTÍCULO 49. así como el edificio escolar y sus anexos reunirán las condiciones necesarias de seguridad. CAPÍTULO XI Recursos Materiales ARTÍCULO 44. los cuales sugerirán las medidas a adoptarse. ARTÍCULO 47..La entrega y recepción del plante y los anexos escolares se hará mediante inventario firmado conjuntamente por el director y los maestros responsables de su administración. en su caso. el director del mismo o el supervisor de zona dará aviso al superior jerárquico.Los alumnos participarán en el cuidado del edificio y sus anexos bajo la dirección del personal docente. auxiliado por el personal especializado de otras dependencias de la Secretaría. se hará de acuerdo a las disposiciones emitidas por la Secretaría de Educación Pública... CAPÍTULO XII Supervisión . funcionalidad e higiene. ARTÍCULO 40..Los recursos materiales con que cuente la escuela..La administración y cuidado de cada uno de los anexos de la escuela estarán a cargo de los maestros que los utilicen directamente. máquinas y animales al servicio del plantel. ARTÍCULO 43. de manera que en ellos puedan realizarse eficientemente todas las actividades y funciones a que están destinados. uso y cuidado.. responderán del funcionamiento y conservación de los útiles.Para los defectos de este acuerdo se consideran anexos los locales que en forma adyacente al edificio escolar están afectados a usos vinculados al funcionamiento de la escuela. ARTÍCULO 48. CAPÍTULO X Evaluación ARTÍCULO 42. ARTÍCULO 45. ARTÍCULO 39.. comunicándolas a la autoridad inmediata superior para resolver en definitiva. Lo anterior no obsta para el ejercicio de las acciones que correspondan conforme a otras disposiciones jurídicas aplicables.II.. o el propio afectado. los alumnos que presenten problemas graves de disciplina. Comunicación por escrito a los padres o tutores del menor.La evaluación de conocimientos del alumno. En caso de ser violada esta disposición.Queda prohibida la aplicación de medidas disciplinarias diversas a las establecidas en el artículo 38. los padres o tutores..
F. ARTÍCULO 51.. No Reelección.Se derogan las disposiciones que se opongan al presente acuerdo.En cada una de las escuelas de educación primaria a que se refiere este acuerdo. Fernando Solana.. tutores o quienes ejerzan la patria potestad de los educandos..ARTÍCULO 50. habrá una asociación integrada por los padres de familia.. ARTÍCULO 53. México.Las autoridades de cada plantel prestarán la colaboración y apoyo necesarios para que se lleven a cabo las funciones de supervisión. ARTÍCULO 54. CAPÍTULO XIII Asociación de padres de familia ARTÍCULO 52.. a 26 de noviembre de 1982. (08 de diciembre de 1982) Sufragio Efectivo.Las asociaciones de padres de familia deberán constituirse y registrarse de conformidad con la Ley Federal de Educación y el Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia. D.La labor de supervisión dentro de los planteles de educación primaria.. TRANSITORIOS PRIMERO.. se realizará de conformidad con lo que establezcan las disposiciones dictadas a tal efecto por la Secretaría de Educación Pública.El presente acuerdo entrará en vigor el día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Federación. SEGUNDO..La organización y funcionamiento de las asociaciones de padres de familia que se constituyan en las escuelas de educación primaria se realizará de conformidad con las disposiciones vigentes sobre la materia. Rúbrica. .-El Secretario.
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