Source: http://vlex.ec/vid/expidese-normativa-examen-nacional-654941705
Timestamp: 2017-01-21 04:24:19
Document Index: 147222904

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'artículo 28', 'artículo 343', 'artículo 344', 'artículo 347', 'artículo 38']

Acuerdo MINEDUC-ME-2016-00093-A. Expídese la Normativa para el examen nacional de acreditación del bachillerato para personas que no concluyeron sus estudios formales - 7 de Diciembre de 2016 - Registro Oficial - Legislación - VLEX 654941705
Acuerdo MINEDUC-ME-2016-00093-A. Expídese la Normativa para el examen nacional de acreditación del bachillerato para personas que no concluyeron sus estudios formales
Número de Boletín:897
Sección:Acuerdo
Emisor:Ministerio de Educación
Artículo 1. Ámbito
Artículo 4. Del contenido del Examen Nacional para la Acreditación del Bachillerato
Artículo 5. Del cronograma de inscripción y evaluación
Artículo 6. Para la obtención del título
Artículo 7. Publicación de los resultados
Artículo 8. De la reprobación
DISPOSICIONES GENERALES. DISPOSICIÓN FINAL. El presente Acuerdo entrará en vigencia a partir de su suscripción sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.
Que los artículos 26 y 27 de la Constitución de la República, definen a la educación como un derecho de las personas y un deber ineludible e inexcusable del Estado, que constituye un área prioritaria de la política pública, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Buen Vivir;
Que el artículo 28 de la Constitución de la República, garantiza el acceso universal al sistema educativo, la permanencia, la movilidad y el egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad de acceder al nivel inicial, básico y bachillerato o su equivalente, en favor de todas las y los ecuatorianos; además, prescribe que el aprendizaje se puede desarrollar en forma escolarizada y no escolarizada; y, que la educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educación superior, inclusive;
Que la referida Norma Suprema en su artículo 343 establece que: "El sistema nacional de educación tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje, y la generación y utilización de conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura. El sistema tendrá como centro al sujeto que aprende, y funcionará de manera fiexible y dinámica, incluyente, eficaz y eficiente. El sistema nacional de educación integrará una visión intercultural acorde con la diversidad geográfica, cultural y lingüística del país, y el respeto a los derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades.";
Que el artículo 344 del indicado cuerpo constitucional expresa que "El sistema nacional de educación comprenderá las instituciones, programas, políticas, recursos y actores del proceso educativo, así como acciones en los niveles de educación inicial, básica y bachillerato y estará articulado con el sistema de educación superior. El Estado ejercerá la rectoría del sistema a través de la autoridad educativa nacional, que formulará la política nacional de educación; asimismo regulará y controlará las actividades relacionadas con la educación, así como el funcionamiento de las entidades del sistema.";
Que en los numerales 3 y 7 del artículo 347 de la prenombrada norma constitucional; señala como responsabilidades del Estado: "Garantizar modalidades formales y no formales de educación" y "Erradicar el analfabetismo puro, funcional y digital, y apoyar los procesos de post­alfabetización y educación permanente para personas adultas, y la superación del rezago educativo [...]";
Que la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), publicada en el Segundo Suplemento del Registro Oficial No. 417 de 31 de marzo de 2011 en el artículo 38 establece que: "[...] la educación no escolarizada brinda la oportunidad de formación y desarrollo de los ciudadanos a lo largo de la vida y no está relacionada con los currículos determinados...
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