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Timestamp: 2020-08-07 12:46:34
Document Index: 399719200

Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'Artículo 41', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 44', 'Artículo 45', 'Artículo 46', 'Artículo 47', 'Artículo 48', 'Artículo 49', 'Artículo 50', 'Artículo 51', 'Artículo 53', 'Artículo 54', 'Artículo 55', 'Artículo 56', 'Artículo 57', 'Artículo 58', 'Artículo 59', 'Artículo 60', 'Artículo 61', 'Artículo 62', 'Artículo 63', 'Artículo 64', 'Artículo 65', 'Artículo 66', 'artículo 100', 'artículo 61', 'artículo 61', 'artículo 6', 'artículo 32', 'artículo 149']

Vigencia desde 03 de Marzo de 2007. Revisión vigente desde 03 de Marzo de 2007 hasta 06 de Febrero de 2010
Disposición transitoria primera Sistema de ingreso durante la implantación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
REGLAMENTO DE INGRESO, ACCESOS Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES EN LOS CUERPOS DE FUNCIONARIOS DOCENTES A LOS QUE SE REFIERE LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN
TÍTULO II. Normas comunes a todos los procedimientos
CAPÍTULO I. De los principios rectores y de los órganos convocantes
Artículo 2 Principios rectores de los procedimientos
Artículo 3 Órganos convocantes
CAPÍTULO II. De los órganos de selección
Artículo 4 Clases
Artículo 8 Reglas adicionales sobre composición y funcionamiento
CAPÍTULO III. De las convocatorias
Artículo 9 Convocatorias
Artículo 10 Contenido de las convocatorias
CAPÍTULO IV. Del desarrollo de los procedimientos selectivos
CAPÍTULO V. De los requisitos que han de reunir los participantes
Artículo 15 Imposibilidad de concurrir a más de un turno
Artículo 16 Acreditación del conocimiento del castellano y de lenguas cooficiales de las Comunidades Autónomas
TÍTULO III. Del sistema de ingreso
Artículo 17 Sistema selectivo
CAPÍTULO II. De la fase de oposición
Artículo 18 Fase de oposición
Artículo 19 Temarios
Artículo 20 Carácter de las pruebas
Artículo 21 Pruebas de la fase de oposición
Artículo 22 Calificaciones
CAPÍTULO III. De la fase de concurso
Artículo 23 Méritos
CAPÍTULO IV. De la calificación de las distintas fases y selección de los aspirantes para la realización de la fase de prácticas
Artículo 24 Publicidad de las calificaciones
Artículo 25 Sistema de calificación
Artículo 26 Superación de las fases de oposición y concurso
Artículo 27 Confección de las listas de aspirantes seleccionados en las fases de oposición y concurso
Artículo 28 Publicación de las listas de aspirantes seleccionados que han superado las fases de oposición y concurso
CAPÍTULO V. De la fase de prácticas
Artículo 29 Nombramiento de funcionarios en prácticas
Artículo 30 Regulación de la fase de prácticas
Artículo 31 Evaluación de la fase de prácticas
CAPÍTULO VI. De los expedientes de los procedimientos selectivos y nombramiento de funcionarios de carrera
Artículo 32 Nombramiento de funcionarios de carrera
TÍTULO IV. Accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes
CAPÍTULO I. Del acceso de los funcionarios de los cuerpos docentes a otros cuerpos docentes incluidos en un grupo de clasificación superior
Artículo 33 Ámbito de aplicación
Artículo 34 Reserva de plazas
Artículo 35 Requisitos de los participantes
Artículo 36 Sistema selectivo
CAPÍTULO II. Del acceso a los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Música y Artes Escénicas, de Artes Plásticas y Diseño y de Escuelas Oficiales de Idiomas
Artículo 37 Ámbito de aplicación
Artículo 38 Requisitos de los participantes
Artículo 39 Sistema selectivo
CAPÍTULO III. Del acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación
Artículo 40 Ámbito de aplicación
Artículo 41 Requisitos de los participantes
Artículo 42 Sistema selectivo
Artículo 43 Temario
Artículo 44 Fase de oposición
Artículo 45 Calificaciones
Artículo 46 Fase de concurso
Artículo 47 Superación de las fases de oposición y concurso
Artículo 48 Fase de prácticas
CAPÍTULO IV. Del acceso de funcionarios docentes a otros cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino
Artículo 49 Ámbito de aplicación
Artículo 50 Requisitos de los participantes
Artículo 51 Sistema selectivo
TÍTULO V. Del procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades
Artículo 53 Adquisición de nuevas especialidades por funcionarios del Cuerpo de Maestros
Artículo 54 Adquisición de nuevas especialidades por funcionarios de otros cuerpos
Artículo 55 Efectos de la adquisición de una nueva especialidad
TÍTULO VI. Del procedimiento de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
Artículo 56 Ámbito de aplicación y principios rectores del procedimiento
Artículo 57 Requisitos de los participantes
Artículo 58 Sistema selectivo
Artículo 59 Fase de oposición
Artículo 60 Temarios
Artículo 61 Prueba de la fase de oposición
Artículo 62 Baremo
CAPÍTULO IV. De las calificaciones de las distintas fases y selección de los aspirantes para la realización de la fase de prácticas
Artículo 63 Sistema de calificación
Artículo 64 Superación de las fases de oposición y concurso, confección y publicación de las listas de aspirantes seleccionados en las fases de oposición y concurso
CAPÍTULO V. De la fase de prácticas, de los expedientes de los procedimientos selectivos y nombramiento de funcionarios de carrera
Artículo 65 Nombramiento, regulación y evaluación de la fase de prácticas
Artículo 66 Nombramiento de funcionarios de carrera
Disposición transitoria única Exigencia de la formación pedagógica y didáctica a que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
I. Trabajo desarrollado
II. Cursos de formación y perfeccionamiento superados
III. Méritos académicos y otros méritos
Especificaciones a las que deben ajustarse los baremos de méritos para el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación
II. Ejercicio como Inspector accidental
III. Ejercicio de cargos directivos y de coordinación didáctica
IV. Preparación científica y didáctica y otros méritos
II. Formación académica y permanente
ANEXO V . Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
ANEXO VI . Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional
ANEXO VII . Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas
ANEXO VIII . Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño
ANEXO IX . Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
--> BOE 26 Julio. Corrección de errores RD 276/2007 de 23 Feb. (Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes de la LO 2/2006 de 3 May., Educación y régimen transitorio de ingreso de la disp. transit. 17 de dicha Ley)
RD 84/2018 de 23 Feb. (modifica RD 276/2007, Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en cuerpos docentes de la LO 2/2006, Educación, y régimen transitorio de ingreso de la disp. trans. 17 de dicha Ley)
Disposición transitoria tercera introducida por el artículo único del R.D. 84/2018, de 23 de febrero, por el que se modifica el R.D. 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley («B.O.E.» 24 febrero).
Sentencia TS (Sala 3.ª) de 17 Jul. 2013 (anula un párrafo del apartado 2 del artículo 61 del RD 276/2007 de 23 Feb., Reglamento de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes)
La Sentencia de 17 de julio de 2013, de la Sala Tercera del Tribunal Supremo anula del presente apartado 2 del artículo 61 el siguiente párrafo: «Las Administraciones educativas, en el caso del profesorado interino que estuviera en activo, conforme se determine en sus respectivas convocatorias, podrán sustituir este ejercicio por un informe, que a tal efecto y a instancias del aspirante elaboren dichas Administraciones, en el que se valoren los conocimientos del aspirante acerca de la unidad didáctica. En dicho informe que, de conformidad con las funciones atribuidas a los órganos de selección en el artículo 6 de este Reglamento, será juzgado, valorado y calificado por el Tribunal correspondiente, deberá acreditarse, al menos, la concreción de los objetivos de aprendizaje que se han perseguido en las unidades didácticas, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se plantean en el aula y sus procedimientos de evaluación.» («B.O.E.» 15 abril 2014).
RD 48/2010 de 22 Ene. (modifica el RD 276/2007 de 23 Feb. Regl. de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes)
Disposición transitoria primera renumerada por el número 1 del artículo único del R.D. 48/2010, de 22 de enero, por el que se modifica el R.D. 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley («B.O.E.» 6 febrero). Su contenido literal se corresponde con el de la anterior disposición transitoria única. Disposición transitoria segunda introducida por el número 2 del artículo único del R.D. 48/2010, de 22 de enero, por el que se modifica el R.D. 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley («B.O.E.» 6 febrero).
R.D. 276/2007, 23 febrero rectificado por Corrección de errores («B.O.E.» 26 julio). -->
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su disposición adicional sexta establece que, además de las recogidas en la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Función Pública, modificada por la Ley 23/1988, de 28 de julio, son bases del régimen estatutario de los funcionarios públicos docentes, las reguladas por la propia ley orgánica y la normativa que la desarrolle para el ingreso y la movilidad entre los cuerpos docentes, encomendando al Gobierno su desarrollo reglamentario en aquellos aspectos básicos que sean necesarios para garantizar el marco común básico de la función pública docente.
La promulgación de la citada ley orgánica ha llevado consigo una serie de novedades al ordenamiento jurídico educativo, entre ellas, algunas relativas al ámbito de los cuerpos de funcionarios docentes. A los efectos de lo preceptuado en este real decreto importa especialmente lo regulado en las disposiciones adicionales novena y siguientes en relación a las formas de ingreso y acceso a la función pública docente reguladas con anterioridad. Esto sucede, por ejemplo, en relación a los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas, y de Artes Plásticas y Diseño, disponiéndose la práctica de un proceso selectivo de acceso entre quienes pertenezcan a los respectivos cuerpos de profesores. En el caso de los Catedráticos de Música y Artes Escénicas y al margen de la aplicación del mismo principio que para los otros cuerpos de catedráticos, habrá también un proceso de ingreso mediante la superación de un proceso selectivo y un sistema excepcional de ingreso mediante concurso de méritos destinado a personalidades de reconocido prestigio en sus respectivos campos profesionales. Asimismo, en relación con el Cuerpo de Inspectores de Educación además del proceso selectivo de acceso se dispone la posibilidad de un concurso de méritos destinado a los profesores que, reuniendo los requisitos generales, hayan ejercido con evaluación positiva, al menos durante tres mandatos, el cargo de director.
Tal y como se ha indicado, la ley en diversos preceptos y, en especial, en la disposición adicional duodécima, regula los elementos fundamentales que deben configurar el sistema de ingreso y accesos en la función pública docente, de forma que se proporcione a dichos sistemas la homogeneidad necesaria para garantizar la posterior movilidad de estos funcionarios a través de los concursos de traslados de ámbito estatal, previstos igualmente en la misma.
Por otra parte, se dan en este momento algunas circunstancias que deben ser tenidas en cuenta cuando se trata de regular el ingreso a los distintos cuerpos docentes, por ello, visto lo dispuesto al respecto en la disposición transitoria decimoséptima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, es necesario regular, de forma transitoria, un sistema de ingreso a los cuerpos de funcionarios docentes en el que se valore de forma preferente la experiencia docente previa en los centros públicos de la misma etapa educativa con total respeto a lo establecido en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional sobre la materia.
Este real decreto y el reglamento que por el mismo se aprueba ha sido objeto de consulta con las Administraciones educativas de las comunidades autónomas, se ha cumplido lo previsto en el artículo 32 de la Ley 9/1987, de 12 de junio, modificada por la Ley 7/1990, de 19 de julio, de órganos de representación, determinación de las condiciones de trabajo y participación del personal al servicio de las Administraciones públicas, y sobre él ha emitido informe la Comisión Superior de Personal. Asimismo ha sido sometido a informe del Consejo Escolar del Estado.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación y Ciencia, con la aprobación previa del Ministro de Administraciones Públicas, de acuerdo con el Consejo de Estado y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 23 de febrero de 2007,
Se aprueba el Reglamento general de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, cuyo texto se inserta a continuación.
En cumplimiento de lo dispuesto en la disposición transitoria decimoséptima. 2 de la Ley Orgánica de Educación, las disposiciones contenidas en el título VI de este Reglamento se aplicarán a los procedimientos de ingreso a los cuerpos docentes que se convoquen durante los años de implantación de la misma.
A partir de: 25 febrero 2018
Quedan derogadas todas las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan a lo establecido en esta norma y en particular el Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación.
El presente real decreto, así como el Reglamento, que se aprueba en el mismo, se dicta en uso de las competencias que atribuye al Estado el artículo 149.1, 1.ª, 18.ª y 30.ª de la Constitución y en virtud de la habilitación que confiere al Gobierno la disposición adicional sexta. 1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y tiene carácter básico.
Se exceptúan de dicho carácter básico los siguientes artículos del Reglamento: 3.2; 5; 6; 7; 8.1; 8.2; 10.2; 11; 16.2; 36.3, párrafo segundo; 53.2, párrafo tercero; 54.3, párrafo cuarto.
el 23 de febrero de 2007.