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Timestamp: 2018-12-10 23:15:36+00:00
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LICEO SCIENTIFICO STATALE "G.B.QUADRI" VICENZA DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE (Regolamento, art.5; O. M. 38 art.6) Anno scolastico - PDF
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Cesarina Contini
1 LICEO SCIENTIFICO STATALE "G.B.QUADRI" VICENZA DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE (Regolamento, art.5; O. M. 38 art.6) Anno scolastico RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE All. A Classe: 5 DSA Indirizzo: Scienze Applicate Materia: Scienze Motorie Docente: Enrico Meneguzzo 1. OBIETTIVI RAGGIUNTI DALLA CLASSE La valutazione della classe utilizza la seguente tabella di corrispondenza Meno di 6 insufficiente 6 sufficiente 6-7 discreto 7-8 buono 8-10 ottimo In relazione alla programmazione curricolare sono stati conseguiti i seguenti obiettivi, sia didattici che educativi : 1) Potenziamento fisiologico, allenamento del sistema cardio-circolatorio e respiratorio. Miglioramento della mobilità articolare e dell allungamento muscolare 2) Affinamento delle tecniche degli sport, sia di squadra, che individuali, applicazione della tecnica acquisita a situazioni di gioco o di gara, opportunamente adattate al livello ed alle capacità raggiunte dagli allievi. 3) Collegamento con altre materie con percorsi scelti da studenti, in preparazione al colloquio d esame. Esposizione davanti alla classe in aula multimediale o in aula magna. 4) Conoscenza delle problematiche del doping. Lezioni frontali del docente con prova simulata alla terza prova scritta con valutazione in decimi. Incontro e partecipazione con dott. Del Sasso (progetto salute). 5) Conoscenza e applicazione delle teorie dell allenamento sportivo agonistico ed amatoriale 6) Conoscenza e applicazione dei regolamenti degli sport di squadra con particolare conoscenza: calcio, pallavolo, pallacanestro, atletica leggera. 7) Socializzazione e capacità di collaborazione, raggiungimento di fini comuni tramite l attività motoria, ripartizione di ruoli e condivisione di responsabilità 1.1. Obiettivi raggiunti relativamente alle conoscenze In riferimento all'acquisizione dei contenuti relativi ai punti 3, 5, 6, 7, 8 e quindi di concetti, termini, argomenti, procedure, regole e metodi, la conoscenza della classe è quasi buona dal punto di vista pratico, buono dal punto di vista teorico.
2 1.2. Obiettivi raggiunti relativamente alle competenze Relativamente all'utilizzazione delle conoscenze acquisite, nella risoluzione di problemi, nell'effettuazione di compiti affidati e in generale nell'applicazione concreta di quanto appreso, secondo quanto riportato nei punti 4, 8, 7, 3, 2 la classe ha raggiunto un livello mediamente buono Obiettivi raggiunti relativamente alle capacità A proposito della rielaborazione critica delle conoscenze acquisite, al loro autonomo e personale utilizzo e in rapporto alla capacità di organizzare il proprio apprendimento, come previsto dai punti 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 la classe ha raggiunto un livello buono. 2. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE Argomenti svolti fino al 15 maggio Settembre, Ottobre Potenziamento fisiologico in particolare a carico del sistema cardio-circolatorio, attraverso corsa aerobica a ritmo costante e per tempi progressivamente crescenti, con qualche attività di tipo lattacido, test di verifica (mt per i maschi e mt.1600 per le femmine) e selezione per la partecipazione alla campestre d istituto. Esercizi di reattività e resistenza alla velocità. Test di velocità sui mt. 60 per la componente femminile e mt 80 per la componente maschile. Test navetta 4x12 mt. Commento e discussione sui risultati ottenuti nei test. Novembre Dicembre Palestra non utilizzabile per turno esterno. Utilizzo dell aula multimediale di lezioni in power point preparate dai ragazzi degli scorsi anni per il colloquio orale e per colloquio interdiscipli nare dall insegnante.. Teoria: Il doping nello sport, lezioni frontali.4 ore Gennaio 2016 Lavoro a gruppi con la funicella usata come attrezzo di riporto, per la costruzione di una seduta di allenamento in cui l attrezzo serva in fase di riscaldamento, di mobilizzazione e allungamento, di potenziamento e per attività di tipo coordinativo. Test abilità coordinazione oculo manuale e abilità motorie su un minuto. Secondo quadrimestre Febbraio; Marzo Esercizi di reattività e resistenza alla velocità. Test di velocità sui mt. 60 per la componente femminile e mt 80 per la componente maschile. Giochi di squadra: esercitazioni per il controllo della palla. Calcio, Basket e Pallavolo.
3 Presentazione a cura del docente sul Doping e Sport (ripasso). Verifiche capacità personali (salto in alto; getto del peso e lancio del disco; Velocità 100mt piani. Teoria: Il doping nello sport: dott: Del Sasso incontro con la classe (Aula Multimediale) 2 ore. Valutazione scritta (tipo terza prova domande aperte. Aprile, Maggio (15 maggio) Gruppi di lavoro: argomento a scelta degli allievi per evidenziare le competenze acquisite in merito agli sport individuali e alle loro capacità individuali. Conclusione valutazione prove specialità trattate dell Atletica Leggera: salto in alto, salto in lungo, getto del peso. Teoria: il doping nello sport, con approfondimento da parte di persona esterna, esperta in materia: verifica scritta Argomenti che saranno trattati prima della fine delle lezioni Corpo libero e spalliera: progressione sugli appoggi rovesciati. Verifica. Sport di squadra: partite di classe Ore effettivamente svolte dal docente durante l anno, alla data attuale: 44 Firma degli studenti rappresentanti di classe 3. METODOLOGIE E stato utilizzato prevalentemente il metodo delle lezioni frontali, stimolando comunque, l intervento degli allievi al dialogo educativo. Spesso sono state proposte lezioni di gruppo, per abituare i ragazzi alla cooperazione, al rispetto delle esigenze di ciascun individuo ed alla tolleranza. 4. MATERIALI DIDATTICI Le lezioni pratiche si sono svolte nelle palestre della scuola utilizzando piccoli attrezzi, e spazi a disposizione. Nelle aule speciali multimediale e laboratori informatici utilizzando materiale personale dell insegnante costruito per avere una più attento ascolto dalla classe tutta. Il libro di testo ( Corpo Libero Due Marietti Scuola) è stato utilizzato per compendiare il power point fornito dall insegnante per l argomento trattato durante l anno il Doping nello Sport, e problemi Alimentazione e nutrimento nello sportivo per l anno precedente. 5. ATTIVITA DI VERIFICA Le verifiche sono state prevalentemente pratiche, solo per i ragazzi esonerati si sono effettuate prove orali o scritte, in sostituzione di quelle pratiche. Solo nel primo quadrimestre è stata svolta una prova scritta da tutti gli allievi, ma molto cospicua e approfondita.
4 6. ATTIVITA DI RECUPERO Non sono state effettuate prove di recupero in orario extra-curricolare, ma per gli allievi in difficoltà si è cercato di indicare percorsi alternativi e personalizzati, in modo da poter evidenziare e rilevare il raggiungimento di obiettivi minimi durante il normale svolgimento delle lezioni. 7. CRITERI DI VALUTAZIONE I criteri di valutazione sono stati di rilevazione oggettiva del risultato ottenuto, di rilevazione oggettiva del miglioramento dimostrato. Si è inoltre tenuto conto del l impegno e dell interesse dimostrati. Durante le esercitazioni sono stati osservati e monitorati costantemente i comportamenti, in modo che il risultato oggettivo del test di verifica potesse essere integrato con le rilevazioni sistematiche e puntuali effettuate dall insegnante durante le lezioni. Firma del docente Vicenza, 15 maggio 2016
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