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Timestamp: 2014-07-31 21:37:15+00:00
Document Index: 99850336

Matched Legal Cases: ['art 53', 'art. 3', 'art. 8', 'art. 18', 'art.24', 'art. 18']

Legge 240/2010 | Marco Torchiano | Pagina 2
Semplificato lo stipendio
Posted on 8 febbraio 2012 by mtorchiano	Rispondi	Nota del 10/2/2011: Il decreto pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale non contiene più la norma che invece compariva nella bozza, quindi il significato di questo post viene a mancare. Lezione per me: mai fidarsi delle bozze!
Un aspetto ragionevole della legge 240/2010 (Gelmini) era la revisione del trattamento economico dei professori (Art. 8). Attualmente si prevede un periodo di prova triennale prima della conferma in ruolo: una procedura pro-forma assolutamente inutile che praticamente tutti passano, le eccezioni si contano sulla punta delle dita.
La revisione prevedeva di eliminare il periodo di conferma (comma 3 lettera a) ma di condizionare gli scatti di stipendio triennali ad una verifica di merito. In questo contesto viene anche abolita la ricostruzione di carriera: la perdita economica dovrebbe venire compensata (in base alle bozze di decreti) da uno stipendio iniziale più alto, dovuto al fatto che viene eliminato il periodi di conferma nel quale lo stipendio è decisamente più basso.
Ora, tra le tante semplificazioni del decreto semplificazioni si trova l’art 53, comma 3:
Dalla data di entrata in vigore della legge di conversione del presente decreto sono abrogati:
Cosa resta quindi? L’abolizione della ricostruzione di carriera, che era legata alla conferma, ma la permanenza del periodo di conferma. Una procedura farraginosa ed inutile associata ad un presumibilmente stipendio ridotto…
Update 10 Gennaio 2012:
è stato pubblicato nella GU di eri il DPR di revisione del trattamento economico dei professori. L’art. 3 comma 1 recita:
1. Per i professori universitari di prima e di seconda fascia di cui all’articolo 1, comma 2, lettera c), è abolito il periodo, rispettivamente, di straordinariato e di conferma. Per i predetti professori è altresì abolita la ricostruzione di carriera prevista dall’articolo 103 del decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n. 382.
Se da un lato questo ripristina un minimo di coerenza nell’ordinamento, dall’altro mi domando quale semplificazione derivi dall’eliminare dalla legge 2040/2010 l’art. 8 comma 3, lettera a) che recita:
a) abolizione del periodo di straordina- riato e di conferma rispettivamente per i professori di prima fascia e per i professori di seconda fascia;
Tra l’altro lasciando inalterata la lettera b) dello stesso comma che recita:
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Posted on 7 febbraio 2012 by mtorchiano	1	Il già discusso decreto interministeriale che stanzia il primo troncone di risorse per il Piano Straordinario per la Chiamata di Professori Associati, prevede che le chiamate vengano fatte secondo le procedure degli art. 18 e 24 comma 6 della legge 204/2010 (Gelmini). Fino a quando non ci saranno abilitati interni le procedure ex art.24 non si possono applicare, restano quindi le procedure dell’art. 18, il cui comma 1, lettera a recita (mio il grassetto):
Posted on 21 dicembre 2011 by mtorchiano	6	Il piano straordinario è lo strumento introdotto per ovviare ad alcuni problemi della legge Gelmini (Legge 240/2010) legati all’esaurimento del ruolo dei Ricercatori a tempo indeterminato e alla conseguente potenziale competizione con le nuove figure previste dalla legge (RTD), per l’acceso al ruolo di Professore di II fascia.
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Meccanismi per il Reclutamento dei Professori Universitari
Posted on 20 dicembre 2011 by mtorchiano	1	Provo in questo post a riassumere i meccanismi disponibili per il reclutamento di professori universitari con il regime vigente (L. 240/2010), come promemoria.
Una sintesi delle procedure e delle rispettive possibilità di uso possono essere riepilogate come segue:
I dettagli sono descritti di seguito..
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Posted on 1 novembre 2011 by mtorchiano	Rispondi	La legge 240/2010 sulla riorganizzazione del sistema universitario prevede un approccio da molti definito “dirigistico” o “aziendalista” che per alcuni versi potrebbe avere degli aspetti positivi. L’aspetto più evidente è stato quello di concentrare nel Consiglio di Amministrazione (CdA) quasi tutti i poteri, trasferendo anche buona parte di quelli che tradizionalmente (ad oggi) erano prerogativa del Senato Accademico (SA).
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