Source: http://igs-stierstadt.de/index.php/schulgemeinde/schulgremien/schulkonferenz
Timestamp: 2020-04-02 09:40:54
Document Index: 31191352

Matched Legal Cases: ['§ 128', '§ 129', '§ 127', '§ 127', '§ 127', '§ 15', '§ 5', '§ 23', '§ 26', '§ 22', '§ 24', '§ 26', '§ 14', '§ 127', '§ 16', '§ 127', '§ 9', '§ 126', '§ 130', '§ 146', '§ 18', '§ 50', '§ 143', '§ 39', '§ 142', '§ 84', '§ 89']

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Die Schulkonferenz an der IGS Stierstadt besteht seit dem aktuellen Schuljahr 2019/ 2020 aus 15 Personen.
Die Mitglieder der Schulkonferenz werden aus ihren Gremien für die Dauer von zwei Jahren gewählt (2019 - 2021).
Mitglieder der Gesamtkonferenz (7): Jens Judisch, Florian Beck, Mareike Kalow, Britta Schwab, Marion Schaub, Iris Schenke, Hong-Trang Nguyen-Manh
Mitglieder der Schülervertretung (3): Sara Thiel, Dalis Kapell, Gari Ivanov
Mitglieder des Schulelternbeirats (4): Karen Schneider, Swantje Werthmann, Frank Schmidt-Isenthal, Maja Paarmann
Vorsitz: Markus Herget
Rechtsgrundlage ist das Hessische Schulgesetz (HSchG)
§ 128 HSchG – Aufgaben
(3) Die Rechte der Elternbeiräte nach dem achten Teil dieses Gesetzes, der Schüler- und Studierendenvertretung nach dem neunten Teil dieses Gesetzes und der Personalräte nach dem Hessischen Personalvertretungsgesetz vom 24. März 1988 (GVBl. I S. 103), zuletzt geändert durch Gesetz vom 14. Dezember 2009 (GVBl. I S. 635), bleiben unberührt.
§ 129 HSchG – Entscheidungsrechte
1.das Schulprogramm (§ 127b), die Antragstellung auf Umwandlung in eine selbstständige Schule (§ 127d Abs. 8) sowie die Antragstellung auf Umwandlung in eine rechtlich selbstständige berufliche Schule (§ 127e Abs. 2),
2.Grundsätze für die Einrichtung und den Umfang freiwilliger Unterrichts- und Betreuungsangebote und über die Verpflichtung zur Teilnahme an Ganztagsangeboten (§ 15 Abs. 4) sowie über Art, Umfang und Schwerpunkte des Wahlunterrichts in der Mittelstufe im gymnasialen Bildungsgang (§ 5 Abs. 3),
3.die Einrichtung oder Ersetzung einer Förderstufe an verbundenen Haupt- und Realschulen (§ 23b Abs. 1) sowie an schulformbezogenen (kooperativen) Gesamtschulen (§ 26 Abs. 3) und ihre Vorbereitung auf den Übergang in die Jahrgangsstufe 7 des gymnasialen Bildungsganges (§ 22 Abs. 6)
4.die 5- oder 6-jährige Organisation der Mittelstufe (Sekundarstufe I) an Gymnasien (§ 24 Abs. 3) oder des Gymnasialzweiges an kooperativen Gesamtschulen (§ 26 Abs. 3),
5.Grundsätze für Hausaufgaben und Klassenarbeiten,
6.die Stellung des Antrags auf Durchführung eines Schulversuchs oder der Umwandlung einer Schule in eine Versuchsschule (§ 14 Abs. 3) und zur Erprobung eines Modells erweiterter Selbstständigkeit (§ 127c),
7.Grundsätze für die Mitarbeit von Eltern und anderen Personen im Unterricht und bei sonstigen Schulveranstaltungen (§ 16 Abs. 4),
8.Grundsätze der Zusammenarbeit mit anderen Schulen und außerschulischen Einrichtungen sowie für Vereinbarungen mit Dritten im Rahmen von Projekten zur Öffnung der Schule, der Organisation des Schüleraustausches und internationaler Zusammenarbeit sowie über die Vereinbarung zu Schulpartnerschaften und schulinterne Grundsätze für Schulfahrten und Wandertage,
9.den schuleigenen Haushalt im Rahmen der Richtlinien (§ 127a Abs. 2)
10.die Verteilung des Unterrichts auf sechs statt auf fünf Wochentage (§ 9 Abs. 4) und die Durchführung besonderer Schulveranstaltungen,
a)die Einrichtung von Schulkiosken und das zulässige Warenangebot,
b)die Vergabe von Räumen und sonstigen schulischen Einrichtungen außerhalb des Unterrichts an schulische Gremien der Schülerinnen und Schüler und der Eltern,
c)Grundsätze zur Betätigung von Schülergruppen in der Schule (§ 126 Abs. 3)
13.Stellungnahmen und Empfehlungen zu Beschwerden von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Ausbildenden und Arbeitgebern, sofern der Vorgang eine für die Schule und über den Einzelfall hinausgehende Bedeutung hat,
14.die Einrichtung eines fünften Grundschuljahres an Förderschulen.
§ 130 HSchG – Anhörungsrechte
1.vor Einrichtung eines Schulversuchs ohne Antrag der Schule und vorzeitiger Beendigung eines Schulversuchs an einer Schule,
2.vor Umwandlung der Schule in eine Versuchsschule ohne Antrag der Schule und vor Aufhebung des Versuchsschulstatus,
3.vor Entscheidungen über die Schulorganisation, insbesondere die Erweiterung, Teilung, Zusammenlegung und Schließung der Schule (§ 146), das Angebot einer Vorklasse (§ 18 Abs. 2), Angebote der dezentralen Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung und der Sprachheilförderung (§ 50 Abs. 2) sowie vor Entscheidungen über größere bauliche Maßnahmen,
4.vor der Verlegung von Schulstufen oder -zweigen, Jahrgangsstufen oder einzelnen Klassen an eine andere Schule oder der Unterbringung von Schulstufen oder -zweigen, Jahrgangsstufen oder einzelnen Klassen in anderen Gebäuden außerhalb des Schulgeländes,
5.vor wichtigen, die Schule betreffenden Entscheidungen des Schulträgers über Schülerbeförderung und Schulwegsicherung,
6.vor Bildung und Änderung von Schulbezirken (§ 143) und Zusammenfassung des Unterrichts in Blockunterricht (§ 39 Abs. 4),
7.vor der Namensgebung für die Schule (§ 142),
8.vor der Genehmigung wissenschaftlicher Forschungsvorhaben an der Schule (§ 84 Abs. 1),
9.vor der endgültigen Beauftragung der Schulleiterin oder des Schulleiters (§ 89 Abs. 3).