Source: http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2010/125/001.html
Timestamp: 2020-04-07 04:03:01
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Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'artículo 27']

BOC - 2010/125. Lunes 28 de Junio de 2010 - 3649
BOC Nº 125. Lunes 28 de Junio de 2010 - 3649
3649 ORDEN de 18 de junio de 2010, por la que se regula la impartición de determinadas áreas o materias en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias.
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Artículo 2.- Autorización para la oferta de lenguas extranjeras y de materias optativas en el Bachillerato.
Artículo 3.- Primera lengua extranjera: inglés en Educación Infantil.
Artículo 4.- Enseñanzas de Religión en el segundo ciclo de Educación Infantil.
Artículo 5.- Primera lengua extranjera: inglés en Educación Primaria.
Artículo 6.- Segunda lengua extranjera en Educación Primaria.
Artículo 7.- Criterios para la impartición de segunda lengua extranjera en el tercer ciclo de Educación Primaria.
Artículo 8.- Requisitos del profesorado para impartir alemán como segunda lengua extranjera.
· Título de Maestro, especialidad de Lengua extranjera, Alemán.
· Título de Maestro y Diplomado en Alemán por las Escuelas Universitarias de Idiomas (traductores e intérpretes) o Licenciado en Traducción e Interpretación (Alemán).
· Título de Maestro y Certificado de nivel avanzado o de aptitud en Alemán de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
· Título de Maestro y Licenciado en Filología Alemana.
· Título de Maestro y acreditar al menos un nivel B2 del Marco Común de Referencia Europeo de las Lenguas (M.C.R.E.L.).
· Título de Maestro y acreditar la realización de al menos 300 horas de formación en lengua alemana.
· 1ª fase: comprensión oral y escrita, que supondrá el 40% de la calificación.
· 2ª fase: expresión oral y escrita, que supondrá el 60% de la calificación.
Artículo 9.- Enseñanzas de Religión en Educación Primaria.
Artículo 10.- Ratios para la impartición de materias en la ESO.
Artículo 11.- Primera lengua extranjera: inglés en Educación Secundaria Obligatoria.
Artículo 12.- Segunda lengua extranjera en Educación Secundaria Obligatoria.
Artículo 13.- Criterios para la impartición de segunda lengua extranjera en la ESO.
Ver anexo en la página 16551 del documento Descargar
Artículo 14.- Criterios para la impartición de materias opcionales en 3º de ESO.
Ver anexo en la página 16552 del documento Descargar
Artículo 15.- Criterios para la impartición de materias opcionales en 4º de ESO.
Artículo 16.- Impartición de Religión o Historia y Cultura de las Religiones y atención educativa en la ESO.
1. La disposición adicional única del Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias, regula tanto las enseñanzas de religión como la atención educativa del alumnado que opte por no cursarlas. El alumnado que opte por las enseñanzas de religión podrá elegir entre las de Religión Católica y las de aquellas otras confesiones religiosas establecidas legalmente en España con las que el Estado tenga suscritos Acuerdos de Cooperación en materia educativa, en los términos recogidos en éstos, o, alternativamente, la enseñanza de "Historia y Cultura de las Religiones".
Ver anexo en la página 16553 del documento Descargar
Artículo 17.- Ratios para la impartición de materias en el Bachillerato.
Artículo 18.- Materias de modalidad.
Artículo 19.- Criterios para la impartición de materias de modalidad.
Ver anexo en la página 16554 del documento Descargar
Artículo 20.- Primera lengua extranjera en el Bachillerato.
Artículo 21.- Criterios para la impartición de más de una primera lengua extranjera en Bachillerato.
Ver anexo en la página 16555 del documento Descargar
Artículo 22.- Segunda lengua extranjera en Bachillerato.
Artículo 23.- Materias optativas.
Artículo 24.- Requisitos para la autorización de las materias optativas diseñadas por el centro educativo.
Artículo 25.- Criterios para la impartición de materias optativas en el Bachillerato.
Artículo 26.- Criterios para la selección de materias a impartir.
Artículo 27.- Procedimiento para cursar una materia en el Bachillerato de Personas Adultas (BPA).
Artículo 28.- Enseñanzas de Religión.
Ver anexo en la página 16557 del documento Descargar
Artículo 29.- Materias superadas y cálculo de la nota media.
Artículo 30.- Permanencia en el Bachillerato.
· Enfermedad prolongada de carácter físico o psíquico.
· Incorporación a un puesto de trabajo.
· Obligaciones de tipo personal o familiar que impidan la normal dedicación al estudio.
Segunda.- El Bachillerato de Personas Adultas (BPA) se impartirá atendiendo a las instrucciones que la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos dicte al efecto. No obstante, será de aplicación en los centros que imparten estas enseñanzas lo establecido en el artículo 27 y en la disposición transitoria única de la presente Orden, así como la totalidad del contenido de los anexos I, II y la relación de materias optativas de oferta obligatoria establecida en el anexo III.
Tercera.- Con carácter general, para el alumnado con cursos incompletos del anterior sistema educativo, se atenderá a lo establecido en la Orden EDU/2395/2009, de 9 de septiembre, por la que se regula la promoción de un curso incompleto del sistema educativo definido por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo, a otro de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Cuarta.- A los efectos de convalidar determinadas materias de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato y diversas asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música y de Danza, así como las posibles exenciones de la materia de Educación Física de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para los deportistas de alto nivel o alto rendimiento y para los estudiantes de las enseñanzas profesionales de Danza, será de aplicación el Real Decreto 242/2009, de 27 de febrero, por el que se establecen convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y de Danza y la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación Física deben tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza (BOE nº 51, de 28 de febrero).
Única.- Hasta el curso 2010-2011 se garantizará al alumnado la posibilidad de superar la materia de Mecánica, correspondiente a la ordenación del Bachillerato derivada de la LOGSE y establecida en el Decreto 53/2002, de 22 de abril (BOC nº 59, de 8 de mayo). La evaluación y la calificación de esta materia, será responsabilidad del departamento de coordinación didáctica que haya tenido atribución docente para impartirla hasta el curso escolar 2008-2009. A partir del curso 2011-2012 el alumnado habrá de sustituir esta materia por otra materia de modalidad según lo establecido en el Decreto 187/2008, por el que se establece la ordenación del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Segunda.- Corresponde a la Inspección Educativa supervisar el cumplimiento de lo establecido en esta Orden.
Santa Cruz de Tenerife, a 18 de junio de 2010.
Ver anexo en las páginas 16559-16562 del documento Descargar