Source: https://es.scribd.com/doc/58258225/Decreto-2376-de-2010-Reg-Lament-A-Docencia-en-Salud
Timestamp: 2016-02-10 20:07:36
Document Index: 322843550

Matched Legal Cases: ['artículo 13', 'ARTíCULO 6', 'ARTíCULO 5', 'ARTíCULO 4', 'ARTíCULO 9', 'ARTíCULO 7', 'ARTíCULO 8', 'ARTíCULO 10', 'artículo 20', 'artículo 6', 'artículo 13', 'ARTíCULO 21', 'ARTíCULO 26', 'ARTíCULO 27', 'artículo 13']

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En especial. deberá existir un documento donde se definan los lineamientos de la relación docencia . que intervienen en la atención integral en salud de la población. Preeminencia del interés social: La formación del talento humano en salud que se da en el marco de la r~lación docencia . Plan de mejoramiento: Es el conjunto de actividades e intervenciones planificadas y articuladas. en los cuales se consideren pertinentes las prácticas formativas en programas del área de la salud. dirigidas a corregir o subsanar las debilidades y deficiencias de la relación docencia . el cual reemplazará el convenio. concertada entre las partes intervinientes.servicio.servicio para los programas de formación de talento humano del área de la salud. principios y normas previstas en el presente decreto. Cupos de los escenarios de práctica: Es el número de estudiantes que pueden desarrollar sus prácticas formativas de manera simultánea en un escenario de práctica. en los términos del numeral 2° del parágrafo 1° del artículo 13 de la Ley 1164 de 2007.
c. ARTIcULO 3. conforme a las directrices que para el efecto defina la Comisión Intersectorial de Talento Humano en Salud. Espacios institucionales. tiene un fin social que debe primar sobre otras consideraciones y servir de límite y orientación para el diseño.servicio.SERVICIO.servicio.p~ever b. Para efectos del presente decreto los espacios comunitarios que se considerarán como escenarios de práctica de la relación docencia-servicio serán aquellos que correspondan a una planificación académica. administrativa e investigativa de largo plazo. formalizadas en un documento. Otros espacios diferentes a los del sector salud. asegurando la calidad en los procesos de formación de los estudiantes y en la prestación de los servicios propios del escenario. Todas las ."
Escenarios de práctica del área de la salud: Son espacios en los cuales se desarrollan las prácticas formativas del área de la salud.servicio. Convenio docencia .1 los pacientes no se afecten negativamente por el desarrollo de las prácticas formativas.DECRETO NÚMER~
Continuación del Decreto "Por medio del cual se regula la relación docencia . frente a las condiciones. Cuando el escenario de práctica y la institución educativa tienen integración de propiedad. en los convenios docencia .
. se debe asegurar que la calidad de los servicios y la seguridad de . con tro ies y mecanismos Id oneos para asegurar e l cump lImlen t o de Ios o jetlvos.particiPen en la relación docenc.servicio: Es el acuerdo de voluntades suscrito entre las instituciones participantes en la relación docencia . Espacios comunitarios que intervienen en la atención integral en salud de la población.PRINCIPIOS DE LA RElACION DOCENCIA . así:
a. en las normas de educación y salud vigentes y por los siguientes: a. La relación docencia servicio se regirá por los principios estipulados en la Constitución Política. ejecución y evaluación de las prácticas formativas. Respeto a los derechos de los usuarios: La relación docencia . compromisos y responsabilidades de cada una de las partes.ia. c.b procesos.
b.servicio y en las demás normas que regulan las actividades de las instituciones educativas y las instituciones donde se desarrollen las prácticas. ~
~...servicio se desarrollará
asegurando el respeto de los derechos de los usuarios de las instituciones y servicios involucrados en dicha relación. AutorregulaCio' n : Las instituci?nes q~ e. Serv icio deben .
CAPíTULO 11 RELACiÓN DOCENCIA -SERVICIO ARTíCULO 6..
. Este concepto involucra la evaluación de las condiciones de los escenarios donde se desarrollarán las prácticas formativas. principios y estrategias pedagógicas compartidas. ARTíCULO 5. cuando sea del caso.servicio emitido por la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud. la investigación. los convenios marco de dicha relación y los planes de formación acordados entre las instituciones que conforman la relación docencia .. propiciando un monitoreo continuo de los avances y resultados.servicio se desarrollará en el marco de la autonomía de las
actividades asistenciales realizadas por los estudiantes en formación se realizarán bajo estricta supervisión del personal docente y/o del responsable de la prestación de los servicios. e.servicio y.servicio. de investigación o espacios comunitarios que intervienen en la atención integral en salud de la población.servicio se desarrollará asegurando la calidad en las actividades que se realizan tanto en el ámbito académico como en el de la prestación del servicio.. la extensión. Asegurar espacios adecuados para la docencia. La relación docencia servicio buscará el cumplimiento de los siguientes objetivos: a.SERVICIO.CONCEPTO PREVIO DE lA RELACiÓN DOCENCIA . que integren los objetivos de formación. Los programas de educación superior del área de la salud requieren. extensión y prestación de servicios.servicio se construye a través de planes concertados de
ARTíCULO 4. instituciones de servicios. Asegurar la formación de talento humano en salud competente. de conformidad con el Sistema de Garantía de la Calidad del Sistema de Seguridad Social en Salud. d.
Continuación del Decreto "Por medio del cual se regula la relación docencia. Asegurar alianzas y planes de largo plazo entre instituciones educativas e instituciones prestadoras o aseguradoras de servicios de salud. siguiendo los principios y normas de los Sistemas de Calidad de Salud y Educación.
Estos principios regirán las relaciones entre las partes involucradas en la relación docencia . Corresponde a los Ministerios de la Protección Social y de Educación Nacional definir las políticas que orienten el desarrollo de la relación docencia .DECRETO NÚMERQ¡
"l. Autonomía: La relación docencia . acciones e instrumentos que permitan el logro de los mismos. para su aprobación. de responsabilidad y compromiso social con la salud de la población. Calidad: La relación docencia . VI
. con estrategias. servicio para los
programas de formación de talento humano del área de la salud. para el desarrollo y fortalecimiento de escenarios de práctica fundados en objetivos. investigación.DEFINICiÓN DE pOlíTICAS. b. la generación de conocimiento y el desarrollo de soluciones a los problemas de salud de la población.servicio. Planificación: La relación docencia .OBJETIVOS DE lA RELACiÓN DOCENCIA . c. El Consejo Nacional de Talento Humano en Salud brindará la asesoría al Gobierno Nacional en esta materia.SERVICIO. guiarán la interpretación de las normas establecidas en el presente decreto y la reglamentación complementaria. concepto previo favorable respecto de la relación docencia . con alto sentido ético.
servicio.servicio deberán suscribirse por un término no inferior a diez (10)
años. en lo atinente a la relación docencia . En todo caso.servicio tiene carácter institucional y no podrá darse sin que medie la formalización de un convenio marco que se ajuste a lo establecido en el presente decreto. Vigencia del convenio.CONVENIOS DOCENCIA .servicio. que a la fecha de expedición del presente decreto se encuentren radicadas en el Ministerio de Educación Nacional.servicio para la formación en programas de educación del área de la salud: i) las instituciones de educación superior. Deberes y responsabilidades de forma clara y precisa de las partes en las áreas académica.. PARÁGRAFO 3..
ItJ ~ .
ARTíCULO 9. se tramitarán conforme a las normas y procedimientos vigentes a la fecha de su presentación. Garantías para usuarios. v) instituciones de servicios o investigación relacionadas con las áreas de formación en salud en las cuales se consideren pertinentes las prácticas formativas.SERVICIO.. se entenderán vigentes hasta tanto se realice una nueva visita de. bajo las condiciones definidas para el efecto en el presente decreto y demás normatividad aplicable.. d.La Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud será la competente para disponer sobre la vigencia del concepto de que trata el presente artículo. de servicios.
. f Causales de terminación de la relación docencia . c.DECRETO NÚMERO n ... b.servicio para los programas de formación de talento humano del área de la salud. e. ARTíCULO 7. Instancias. Los convenios que formalizan la relación docencia . Dicho convenio deberá contener como mínimo los siguientes ítems:
a.servicio a la fecha de expedición del presente decreto.SERVICIO ENTRE INSTITUCIONES ACREDITADAS. financiera y administrativa. iv) instituciones aseguradoras de servicios de salud. La relación docencia . estudiantes y docentes y responsabilidades de las partes intervinientes frente a las mismas. vi) instituciones u organizaciones que gestionen programas cuyas misiones sean acordes con las necesidades de formación de talento humano en salud.DURACiÓN DE LA RELACiÓN DOCENCIA . iii) las instituciones prestadoras de servicios de salud.PARTICIPANTES EN LA RELACiÓN DOCENCIA SERVICIO. científica. verificación según lo establezca dicha Comisión.SERVICIO.
ARTíCULO 8..servicio. en términos de la relación docenciaservicio. control y solución de diferencias.RELACiÓN DOCENCIA . mecanismos y procesos de coordinación."
PARÁGRAFO 1.Las solicitudes de registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008.. Los programas académicos de educación superior que cuenten con acreditación en calidad o que pertenezcan a instituciones de educación superior acreditadas. Pueden participar en la relación docencia . ii) instituciones de formación para el trabajo y desarrollo humano..
ARTíCULO 10.Los conceptos emitidos por la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud sobre la relación docencia .~
Continuación del Decreto "Por medio del cual se regula la relación docencia . deberán prever mecanismos para garantizar la culminación de las prácticas formativas de los estudiantes que las hayan iniciado estando vigente la relación docencia . ante una eventual terminación de los mismos. Objeto del convenio. estarán sujetos al concepto y evaluación de que trata el artículo anterior. PARÁGRAFO 2.
El convenio marco deberá estar acompañado de un anexo técnico por programa académico que deberá establecer como mínimo. c. Mecanismos de supervisión. deberán ser consignadas por el profesional responsable y respaldadas con su firma. Un representante de la institución educativa. el documento donde se definan los lineamientos de la relación docencia . así como los criterios y procedimientos de evaluación de las obligaciones adquiridas por las partes."
g.. deberá contemplar los items establecidos en el presente artículo.servicio. nombre y registro profesional. ARTIcULO 11.servicio deberán articularse con las normas y reglamentos internos y académicos del escenario de práctica y de las instituciones educativas participantes.Cuando el escenario de práctica y la institución educativa tienen integración de propiedad.Los convenios docencia servicio o prórrogas de los mismos que se suscriban con posterioridad a la entrada en vigencia del presente decreto. j.Los convenios docencia .SERVICIO. integrado por:
a. El convenio establecerá las condiciones bajo las cuales el personal del escenario de práctica puede realizar actividades de docencia y aquellas en las cuales los docentes de la institución educativa pueden prestar servicios asistenciales. Un representante de los estudiantes que estén rotando en el escenario de práctica.servicio para los programas de formación de talento humano del área de la salud. seguimiento y evaluación de las actividades de docencia .. en caso de pactarse.FUNCIONES DE lOS COMITÉS DOCENCIA SERVICIO. Constitución de pólizas.servicio se deberá
conformar un comité entre el escenario de práctica y la institución educativa.. h.. Las formas de compensación o contraprestación que se deriven de la relación docencia .servicio que se
b..COMITÉS DOCENCIA . el número de estudiantes . estableciendo las condiciones y procedimientos para la aplicación de los mismos en los casos relacionados con la relación docencia .El comité docencia . los
planes de delegación. Por cada convenio docencia . y docentes por programa. i. se regirán en su totalidad por lo aquí dispuesto.Las actividades realizadas por los estudiantes de programas académicos de pregrado que requieran ser registradas en la historia clínica del paciente u otros registros. Los comités tendrán funciones de coordinación. turnos y rotaciones.
Las obligaciones docentes y asistenciales del personal vinculado a las instituciones que participan en la relación docencia . PARÁGRAFO 1. el plan de formación acordado entre las instituciones que conforman la relación docencia . PARÁGRAFO 4. deberán quedar establecidas en sus respectivos contratos de
ARTIcULO 12. horarios. gerente o el jefe del área de educación de la institución que sirve de escenario de práctica.servicio. PARÁGRAFO 2.servicio. PARÁGRAFO 3.servicio.servicio.servicio también se deberá constituir cuando exista integración de propiedad entre el escenario de práctica y la institución educativa.DECRETO NÚMERO n
Continuación del Decreto "Por medio del cual se regula la relación docencia .. PARÁGRAFO.
. las dificultades.servicio. Verificar y evaluar periódicamente el cumplimiento del presente decreto así como de los convenios que rigen la relación docencia .servicio.servicio
estar disponible en forma permanente en las sedes de cada una de las instituciones participantes. c. PARÁGRAFO se adoptarán adjuntarse al reglamentarán
1. las cuales deberán convenio marco.servicio no genere detrimento de la calidad de la atención a los usuarios del escenario de práctica.
2.Este Comité deberá reunirse por lo menos una vez cada trimestre. Verificar y evaluar el cumplimiento de los planes de largo plazo concertados entre las instituciones que hacen parte de la relación docencia . Los demás aspectos relacionados con su funcionamiento se por el Ministerio de la Protección Social. bajo la supervisión del docente y el personal asistencial responsable del servicio. reglamentado y supervisado por el comité docencia . Verificar y evaluar periódicamente que el desarrollo de la relación docencia .servicio.. Cada institución que actúa como escenario de práctica definirá su número máximo de cupos. d.Los planes de prácticas formativas deben incluir un programa de delegación progresiva de funciones y responsabilidades a los estudiantes de acuerdo con los avances teóricoprácticos del estudiante en cada período académico.
.. siguiendo los criterios que para tal fin establezca la Comisión Intersectorial de Talento Humano en Salud. Promover la responsabilidad ética. diferencias y conflictos que puedan surgir I en desarrollo de la relación docencia . Como mínimo se establecen las siguientes funciones:
a. Registrar las novedades o cambios en cada uno de los programas académicos relacionados con la relación docencia . legal y el compromiso humanitario en el desarrollo de la relación docencia . La relación docencia
contar con un plan de prácticas formativas acordado entre las partes intervinientes en el convenio docencia .servicio. ARTICULO 13.
Continuación del Decreto "Por medio del cual se regula la relación docencia .servicio para los programas de formación de talento humano del área de la salud. con el desarrollo y mejoramiento en la prestación de los servicios del escenario de práctica. que integre los objetivos educacionales y las competencias a adquirir por los estudiantes. las cuales se consignarán en el convenio respectivo.Toda la documentación referente a la relación docencia
PARÁGRAFO.servicio y remitir a las instancias pertinentes los casos que así lo ameriten.servicio. e. Analizar y resolver en primera instancia. PLANES DE PRÁCTICAS FORMATIVAS. Dicho plan debe ser establecido.NÚMERO DE ESTUDIANTES EN LOS ESCENARIOS DE PRÁCTICA. Darse su propio reglamento.servicio."
realicen en los escenarios de práctica respectivos. las decisiones por mayoría y sus actuaciones se deben registrar en actas.'
. g.DECRETO NÚMEROn
del presente artículo. d. Los convenios docencia .
. Los turnos de las prácticas formativas de los estudiantes se fijarán atendiendo las normas. Los estudiantes de programas de formación en salud tendrán las siguientes garantías a nivel académico:
a.GARANTiAS
DE SEGURIDAD. de acuerdo con las jornadas. hotelería.GARANTíAS A lOS DOCENTES QUE PARTICIPAN EN
DOCENCIA SERVICIO. de acuerdo con sus propios requisitos y reglamentos.
. Los estudiantes que realicen prácticas formativas que impliquen riesgos frente a terceros o para su salud.-. turnos y servicios que cumplan en el marco de la práctica formativa.servicio
15. Quienes participen como docentes en la relación docencia
. c.DECRETO NÚMERO
. financiación. cuando realicen actividades docentes.
ESTUDIANTES. PARÁGRAFO 2. quienes financiarán que impliquen las mismas. Las rotaciones en los escenarios de práctica de los estudiantes..
. con descansos que garanticen al estudiante su recuperación física y mental y no podrán superar 66 horas por semana. trámite y seguimiento de dichas garantías. b. Los estudiantes de postgrado serán afiliados a los Sistemas de Seguridad Social en Salud y Riesgos Profesionales por el tiempo que dure su entrenamiento. con una cobertura no inferior a 250 salarios mínimos legales mensuales vigentes para cada una. se tendrá como ingreso base de cotización un salario mínimo legal.El Ministerio de la Protección Social reglamentará las condiciones y términos de la afiliación al Sistema de Seguridad Social en Salud y Riesgos Profesionales contemplada en el literal b. Los estudiantes de programas académicos de formación en el área de la salud que requieran de residencia o entrenamiento que implique la prestación de servicios de salud por parte de ellos.. para lo cual ofrecerá las siguientes garantías:
a.servicio. dicha afiliación no implicará un vínculo laboral. protección y bienestar. Para efectos de la afiliación y pago de aportes. b.servicio.Las garantías establecidas en el presente artículo serán responsabilidad de las
instituciones que integran la relación docencia .
a. En cualquier caso.servicio establecerán
las partes en la suscripción. principios y estándares de calidad en la prestación del servicio de salud y de bienestar de los estudiantes y docentes. PARÁGRAFO 1. pago. considerando que se da en el marco de una relación académica. conforme a las normas vigentes. deberán obedecer a un programa de prácticas formativas previamente definido por la institución educativa. estarán cubiertos por pólizas de responsabilidad civil extracontractual Y de riesgos biológicos. tendrán derecho a alimentación.
programas de formación de talento humano del área de la salud. En todo caso.12 horas. Participar en actividades asistenciales necesarias para su formación bajo estricta supervisión del personal docente y/o asistencial previsto en los convenios docencia .servicio
prácticas formativas en condiciones adecuadas de seguridad. Obtener de la institución educativa el reconocimiento académico respectivo. los turnos serán de máximo. ropa de trabajo y elementos de protección gratuitos..servicio.GARANTiAS ACADÉMICAS A lOS ESTUDIANTES...
Para que las instituciones interesadas sean reconocidas como escenarios de práctica.REGISTRO ESPECIAL DE PRESTADORES DE SERVICIOS DE SALUD. Realizar la autoevaluación de que trata el artículo 20 del presente decreto.. deberán realizar una autoevaluación que les permita determinar el cumplimiento de las condiciones necesarias para el desarrollo adecuado de las prácticas formativas en el programa o programas que considere
. Las instituciones prestadoras de servicios de salud deberán estar habilitadas conforme al Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad en Salud.Los reconocimientos o remuneraciones de que trata el presente artículo. CAPiTULO IV ESCENARIOS DE PRÁCTICA Y HOSPITALES UNIVERSITARIOS ARTIcULO 18. por las disposiciones legales que le son propias a la entidad que los vincula. Obtener de la institución prestadora de servicios de salud y/o de la institución educativa el reconocimiento y remuneración correspondientes a las actividades asistenciales y docentes desarrolladas en el marco de ia relación docencia servicio. se podrá aplicar la concurrencia de horarios conforme a lo establecido en la Ley 269 de 1996.Los docentes que participen en la relación docencia
servicio.seNicio
programas de formación de talento humano del área de la salud...Para el caso del personal de las instituciones de derecho público.. Reportar de manera oportuna la información requerida por la Comisión Intersectorial del Talento Humano en Salud y las entidades en ella representadas. incluyendo las de calidad si las hay. Cumplir los criterios básicos de calidad para la evaluación y verificación de la relación docencia
servicio definidos por la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud o quien haga sus veces. b.. Las instituciones prestadoras de servicios de salud que se constituyan como escenario de práctica deberán contar con la declaración de los respectivos servicios en el Registro Especial de Prestadores de Servicios de Salud del Ministerio de la Protección Social. PARÁGRAFO 2. estrategias pedagógicas y de evaluación formativa.. en materia de administración de personal. entendiéndose que el escenario de práctica hace parte de la institución a la cual está vinculado el docente." b. d.
PARÁGRAFO 1.LA AUTOEVALUACIÓN DE LOS ESCENARIOS DE. se harán de acuerdo con lo pactado en el respectivo convenio..El personal de las instituciones participantes en la relación docencia . PARÁGRAFO 4.
ARTIcULO 19.REQUISITOS PARA LOS ESCENARIOS DE PRÁCTICA. Las demás instituciones deberán cumplir las normas vigentes para la actividad que desarrollan.
c. ARTIcULO 20. Las instituciones que quieran actuar como escenarios de práctica deberán cumplir con los siguientes requisitos:
a. seguirán
orientaciones de la institución educativa en los aspectos relacionados con planes curriculares. PARÁGRAFO 3. PRÁCTICA.servicio se regirá.DECRETO NÚMERq¡
. Para el ofrecimiento de programas de especialidades medico quirúrgicas. certificada por una institución de educación superior. h. Para ser reconocidas como Hospitales Universitarios. según el nivel de preparación y de complejidad institucional. PARÁGRAFO 1. administrativa y técnicocientífica. con el perfil de las personas que los ocupan. d.servicio establecido en el artículo 6° del presente decreto.servicio para los programas de formación de talento humano del área de la salud.DECRETO NÚMERP
'. g. Actividad operacional que la institución lleva a cabo. conforme al Sistema Obligatorio de Garantía de la Calidad. académica e investigativa.
Entre los criterios a tener en cuenta se deben considerar al menos los siguientes: a. de acuerdo con su capacidad operativa. f Documentos que demuestren que la totalidad de los docentes cuentan con formación de postgrado en docencia o experiencia específica de mínimo tres años en actividades docentes. b. e. las instituciones prestadoras de servicios de salud deberán demostrar el cumplimiento de los requisitos establecidos en el parágrafo 2° del artículo 13 de la Ley 1164 de 2007 ante la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud. Certificado de acreditación expedido por la entidad competente. ejecución y evaluación de actividades de docencia e investigación. documento que establezca los requisitos de vinculación de docentes que garanticen la idoneidad y calidad científica. infraestructura y
. Nómina o relación de cargos vinculados formalmente a la dirección. planeación. Documento formal con la estructura orgánica y funcional de la IPS donde se verifique que las actividades de docencia e investigación forman parte integral de la misión institucional. para lo cual deberán presentar los siguientes documentos: a. PARÁGRAFO 2.'
Continuación del Decreto" Por medio del cual se regula la relación docencia . académicas y de investigación.\ \ ~ W
. Así mismo. Documentos que demuestren que la totalidad de investigadores cuentan con experiencia específica en actividades docentes. b. REQUISITOS PARA EL RECONOCIMIENTO DE LAS IPS COMO HOSPITALES UNIVERSITARIOS.La autoevaluación de que trata el presente artículo. d. pacientes. Infraestructura física y técnico-científica adecuada para el desarrollo de las prácticas formativas. la autoevaluación le permitirá a la institución establecer el número de cupos que puede ofrecer por programa."
pertinentes. la aplicación
ARTíCULO 21. Existencia de procesos formales relacionados con el desarrollo de las prácticas formativas en la institución.. e. que sustentan la formación teórico-práctica de los estudiantes en cada programa. Existencia de una estructura orgánica y funcional que incluya e integre las prácticas formativas en la misión de la institución. académicas o de investigación. servicios o actividades. es requisito previo para la obtención del concepto de la relación docencia .La Comisión Intersectorial del Talento Humano en Salud reglamentará y verificación de estos criterios.. Estatutos y Plan Estratégico donde se defina su vocación docente e investigativa. relacionada con el volumen de usuarios. Documento donde se describan las características principales de los espacios. Recurso humano idóneo vinculado formalmente a la gestión de las prácticas formativas. c. c.
como aulas. La Comisión se pronunciará. Publicaciones en revistas indexadas durante los últimos cinco (5) años. equipos de telesalud.servicio. docentes y residentes. m.
j.. decisión contra la cual procederá el recurso de reposición en los términos del Código Contencioso Administrativo. bibliotecas. Cumplir con los procesos de evaluación docencia . laboratorios. l. La institución prestadora de servicios de salud interesada.
PARÁGRAFO. La Secretaría Técnica de la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud revisará la documentación. Documento que demuestre la existencia de por lo menos un grupo de investigación vinculado al Hospital reconocido por COLCIENCIAS. b. El informe de la visita de verificación se enviará a la Sala de Ciencias de la Salud de CONACES quién emitirá una recomendación a la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud. sobre el reconocimiento o no de la IPS como Hospital Universitario. mediante Acuerdo. se deben presentar los reglamentos y estadísticas sobre los programas y número de estudiantes formados. Para el caso de IPS de propiedad de las instituciones de educación superior." investigación. n. Si al término de dicho plazo la IPS no envía los documentos faltantes o no satisface los requerimientos exigidos. Si la documentación está completa y satisface los requerimientos establecidos.servicio con instituciones de educación superior legalmente reconocidas.
. Para el reconocimiento de una IPS como Hospital Universitario se seguirá el siguiente procedimiento:
a. equipos de video conferencia. se comunicará a la IPS dicha situación y tendrá un plazo de dos meses para completar o realizar los ajustes correspondientes.PROCEDIMIENTO PARA EL RECONOCIMIENTO DE IPS COMO HOSPITALES UNIVERSITARIOS. Publicaciones y otros medios de información propios que permitan la participación y difusión de aportes de sus grupos de investigación.Estos requisitos podrán ser cumplidos mediante la conjunción de recursos y capacidades generadas a partir de las alianzas de largo plazo establecidas entre las instituciones prestadoras de servicios y las instituciones de educación superior.. donde se demuestre que la IPS ha sido escenario de práctica de por lo menos cinco programas de salud acreditados. Convenios docencia . una visita de verificación por parte de la Sala de Ciencias de la Salud de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.DECRETO
NÚMERQ-.
i. sin pe~uicio de que la IPS pueda volver a presentar la solicitud.
Continuación del Decreto "Por medio del cual se regula la relación docencia . esta se archivará. CONACES.
ARTIcULO 22. en los cinco años previos a presentación de la solicitud. k.. Procesos documentados y formalmente adoptados por la IPS para el desarrollo de las actividades de docencia e investigación.
La Comisión Intersectorial del Talento Humano en Salud regulará lo relacionado con la aplicación del presente artículo. zonas de descanso y bienestar para estudiantes. salas virtuales. se programará. entre otros. d.
c. Si la documentación está incompleta o no cumple los requerimientos establecidos.servicio para los programas de formación de talento humano del área de la salud. presentará ante la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud la solicitud con los documentos soporte.
No obstante. Se matriculen en instituciones de educación superior acreditadas o.DECRETO NÚMER9-. La asignación de estas becas se realizará prioritariamente para aquellos programas que se determinen según la disponibilidad y distribución de especialistas en el país. Salud de CONACES.VISITAS DE VERIFICACiÓN. Se matriculen en instituciones de educación superior que cuenten con el respectivo programa acreditado o. Las visitas de verificación para el reconocimiento de
Hospitales Universitarios.TRANSICiÓN PARA El RECONOCIMIENTO DE lOS HOSPITALES UNIVERSITARIOS.b
. cuando la Comisión Intersectorial del Talento Humano en Salud..
b. se dará prioridad a los estudiantes que:
a. número de cupos y estudiantes por cada programa y escenario de práctica. se perderá dicho reconocimiento.." ARTicULO 23. CAPITULO V DISPOSICIONES FINALES ARTíCULO 26.
. Las instituciones prestadoras de servicios de salud que ostenten la calidad de "Hospital Universitario" dispondrán por una sola vez de un plazo de diez (10) años contados a partir de la entrada en vigencia del presente decreto.. En la asignación de becas crédito y demás incentivos financiados con recursos del presupuesto público para promover la formación de profesionales de la salud. plazos y características que defina la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud. por parte del Ministerio de la Protección Social. de acuerdo con los criterios.
ARTIcULO 25. La Secretaría Técnica de la Comisión será
.. antes de los cuales deberá programarse una nueva visita de verificación por parte de la Sala de Salud de CONACES para efectos de su renovación. Las instituciones que participan en la relación docencia . ARTíCULO 27..servicio deberán aportar al Ministerio de Educación Nacional copia del convenio docencia-servicio y de sus respectivas prórrogas. para ajustarse a lo aquí establecido... c. Se matriculen en instituciones de educación superior que tengan suscritos convenios docencia servicio con instituciones prestadoras de servicios de salud acreditadas.OBLIGATORIEDAD DEL REPORTE DE INFORMACiÓN. así como reportar la información sobre convenios docencia ..
')'1 ~0.servicio suscritos. tendrán prioridad en la programación de visitas de la Sala de Ciencias de la
ARTIcULO 24. previa solicitud de explicaciones.servicio
programas de formación de talento humano del área de la salud.. El reconocimiento como Hospital Universitario tendrá una vigencia de siete (7) años.VIGENCIA DEL RECONOCIMIENTO COMO "HOSPITAL UNIVERSITARIO".PRIORIDAD EN lA ASIGNACiÓN DE BECAS. demuestre que la institución prestadora de servicios de salud incumpla alguno de los requisitos definidos en el parágrafo 2 del artículo 13 de la Ley 1164 de 2007.
Continuación del Decreto" Por medio del cual se regula la relación docencia . PUBLiQUESE y CÚMPLASE
Dado en Bogotá.:) ? t¡J 1h .servicio para los programas de forlTJación de talento humano cJ~1 área de la salud. a los
.. ARTicULO 28. El presente decreto rige a partir de la fecha de su publicación y deroga el Decreto 190 de 1996 y las demás disposiciones que le sean contrarias.. C.DECRETO
. D.."
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