Source: https://www.slideshare.net/Arnaldo2009/gua-de-participacin-ciudadana-del-per
Timestamp: 2017-03-26 21:31:47
Document Index: 377676643

Matched Legal Cases: ['Artículo 31', 'artículo 187', 'artículo 134', 'artículo 364', 'Artículo 2', 'Artículo 2', 'artículo 10', 'Artículo 2', 'artículo 10', 'artículo 2']

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Proyectos Participativos Educativos. by Luis Otilio Garcí...
Ivonne Guisell Estrada Zea
GRUPO EMPRESARIAL CONSTRUCCIONES INGENIERIAS SERVICIOS S.A.C.
at GRUPO EMPRESARIAL CONSTRUCCIONES INGENIERIAS SERVICIOS S.A.C.
Mario León Ramírez
Victor Ferrer Rengifo Casique
, Licenciado en Educación: Ciencias Sociales en Instituto Peruano de Acción Empresarial
DE PARTICIPACIÓNCIUDADANA DEL PERÚ 2.
Créditos Pleno del Jurado Nacional de Elecciones Presidente Dr. Enrique Javier Mendoza Ramirez Miembros Titulares Dr. Gastón Soto Vallenas Dr. Carlos Vela Marquillo Dr. José Luis Velarde Urdanivia Secretario General (e) Dr. Juan Falconí Gálvez Director Nacional del Proyecto Dr. Miguel Ángel Stucchi Britto Elaboración de contenidos: Abog. Milagros Suito Acuña Psic. Gladys Ventura Ponce Revisión de contenidos: Asesoría de Presidencia Gerencia de Fiscalización Electoral Gerencia de Normatividad Electoral y Asuntos Legales Abog. Milagros Aurazo Requejo Diseño gráﬁco y Diagramación: Diana Patrón Miñán Lesly Montes Montes GUÍA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL PERÚ DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN CÍVICA CIUDADANA Lima, Perú Junio, 2008 JURADO NACIONAL DE ELECCIONES Avenida Nicolás de Piérola No. 1080, Lima 1 Página Web: www.jne.gob.pe @ 2008 JURADO NACIONAL DE ELECCIONES Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana. Se autoriza la reproducción total o parcial del presente documento en cualquiera de sus formas, previa aprobación de la Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana del Jurado Nacional de Elecciones Hecho el Depósito Legal No. 2008-07580 en la Biblioteca Nacional del Perú. ISBN: 978-603-45161-1-3 Esta publicación ha sido posible gracias al apoyo de: PNUD 3.
ÍnciceIntroducción 5Capítulo 1 Capítulo 5La Participación Ciudadana Responsable Pronunciarse en los referendos y otrasen el Perú consultas ciudadanas 1.1 Conceptos y reseña histórica 8 5.1. El referéndum 42 5.1.1 Conceptos y reseña histórica 42 5.1.2. Tipos de referéndum 43 5.1.3. Base legal del referéndum 43Capítulo 2 5.2. Otras consultas ciudadanas 45Elegir y también ser elegidos (as) 5.3. Recomendaciones para ejercer el mecanismo del referéndum 47 2.1. Conceptos y reseña histórica 12 5.4. Aprendiendo de las experiencias 47 2.2. Base legal de la participación electoral 14 2.3. Recomendaciones para ejercer el derecho al sufragio 17 2.4. Aprendiendo de las experiencias 20 Capitulo 6 Colaborar y tomar decisiones en la gestión del desarrollo del distrito, provincia y regiónCapítulo 3 6.1. Conceptos y reseña histórica 54Manejar información y opinar sobre los 6.2. Base legal de la colaboración y toma deasuntos públicos decisiones en la gestión del desarrollo 55 6.3. Recomendaciones para el buen 3.1. Conceptos y reseña histórica 24 funcionamiento de los Consejos de 3.2. Base legal de la transparencia y Coordinación Regional y Local 63 acceso a la información pública 24 6.4. Aprendiendo de las experiencias 64 3.3. Recomendaciones para ejercer el derecho a la información pública. 26 3.4. Aprendiendo de las experiencias 28 Capítulo 7Capítulo 4 Vigilar y controlar la buena marcha de la gestión públicaPresentar iniciativas ciudadanas dereforma constitucional y de legislación 7.1. Conceptos y referencias históricas 68 7.2. Base legal de la vigilancia y control de 4.1. Conceptos y reseña histórica 34 la gestión pública 70 4.2. Base legal de las iniciativas de reforma 7.3. Recomendaciones para los comités de constitucional y de legislación 34 vigilancia y control del presupuesto 4.3. Recomendaciones para ejercer las participativo 75 iniciativas de reforma constitucional y legislativas 37 4.4. Aprendiendo de las experiencias 38 4.
Ciudadan 5.
Guía de Participación Ciudadana en el PerúIntroducciónConvencidos de la necesidad de continuar acelerando el proceso de culturizacióndemocrática en el Perú, nos complace presentar esta publicación denominada Guía deParticipación Ciudadana en el Perú.La democracia se fortalece con los mecanismos de participación ciudadana, porque permitela gestión compartida del desarrollo sostenible y de la calidad de vida de la población.De esta manera, se propiciará el incremento de los índices de desarrollo humano de lossectores más pobres del país.Sin embargo, dicha participación ciudadana requiere de mecanismos de autocontrol paraque la misma no genere el abuso y el caos. En ese sentido, este documento aporta valiosainformación y orientación, a fin de que no se desnaturalice un mecanismo de desarrollosocial y político tan importante.Los mecanismos e instancias de participación ciudadana en la gestión local y regional,son parte de la actual política de descentralización del Estado peruano. Este proceso dedemocratización de las decisiones públicas tiene como sustento algunas experienciascapitalizadas en los años noventa a nivel local, donde la participación ciudadana generóun valor agregado a la gestión municipal en el Perú.En aquel entonces, se afirmó la cultura democrática y deliberativa, avanzaron los procesosde rendición de cuentas y se mejoró la eficiencia en la asignación de los recursos públicos,además de generar la toma de conciencia de corresponsabilidad de la población en eldesarrollo de su localidad, así como en la inclusión política y social.Consecuentemente, el Jurado Nacional de Elecciones (JNE) en un esfuerzo conjunto conel Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ha editado esta Guía quetiene el propósito de compartir conceptos, herramientas, aprendizajes y experiencias departicipación ciudadana con alcaldes, regidores, funcionarios municipales, comunicadoresy educadores. También está dirigida a los líderes sociales, así como a las institucionespúblicas y privadas que intervienen en la gestión pública a nivel local y regional, en todoel Perú.Lima, junio de 2008 5 6.
La ParticipaciónCiudadana en el Perú 1 Capítulo 7.
Capítulo 1 La Participación Ciudadana en el Perú La Participación Ciudadana en el Perú 1.1. Conceptos y reseña histórica Al mismo tiempo, en el Perú no se puede hablar de participación ciudadana sin hablar de la Participación ciudadana es “formar parte y tomar descentralización. Estos dos procesos apuntan hacia la parte” de un grupo, de una comunidad o de un país construcción de un nuevo modelo de las relaciones entre de manera activa y responsable. el Estado y la población. Participación ciudadana significa también: ejercer en Hay un cierto consenso en el Perú en torno a la defensa la práctica los deberes y derechos políticos, intervenir de la democracia representativa con elementos de en los asuntos públicos y tomar decisiones. participación ciudadana, con la necesidad de fortalecerla, dentro de ella, a fin de superar el divorcio entre política y Es decir, construir PLENA CIUDADANÍA. ciudadanía. Se entiende la participación ciudadana como el derecho y En ese sentido, como lo sostiene Hernández Asensio, “las la oportunidad, individual o colectiva, que tienen los experiencias de participación suponen un progreso en la ciudadanos de manifestar sus intereses y demandas a medida que dotan a la población de nuevas posibilidades través de actos, con la finalidad de influir en la formulación de interacción con el Estado”2 y toma de decisiones gubernamentales en los diferentes niveles: nacional, regional o local; contribuyendo de esa La democracia, se ve fortalecida con manera a mejorar la gestión pública y la calidad de vida espacios de intervención y participación de de los ciudadanos. la ciudadanía. Sin embargo la participación política o ciudadana no siempre estará normada, pero en la medida que no La historia de la participación ciudadana en el Perú se sea ilegal, se constituye en un elemento que dota de vida divide en tres períodos. a la democracia, pues supone ciudadanos informados, conscientes de sus derechos y obligaciones, interesados 1. La primera etapa se dio en la década del ochenta: La en la conducción de la cosa pública de su comunidad. participación ciudadana ha surgido históricamente desde “abajo”, y en particular desde la población En el Perú el tema de la participación ciudadana ha organizada tenido gran apertura tanto por parte del Estado como de las organizaciones de la sociedad civil, siendo uno de Con las elecciones democráticas de las autoridades locales los pocos países que ha desarrollado de manera amplia su a partir de 1983, algunos alcaldes, vieron que una forma marco legal. de fortalecer la institución municipal, era involucrando a las organizaciones sociales en los asuntos públicos y en En casi todos los niveles de gobierno, se han implementado las actividades autogestionarias. Con esa visión es que de alguna manera u otra, espacios de concertación como se desarrollaron las primeras experiencias urbanas en el escenarios de debate y consenso sobre políticas públicas Agustino, Villa El Salvador e Ilo. entre el Estado y la población organizada, pues se parte del supuesto de que es posible, a través de procesos de En las zonas rurales, la historia de los gobiernos diálogo y negociación, encontrar bases de acuerdo que municipales es otra y está relacionada no sólo con las satisfagan a todos.1 transformaciones del poder al interior de las sociedades 1. REMY, Maria Isabel. Los múltiples campos de la participación ciudadana en el Perú, Instituto de Estudios Peruanos, 2005, Pág. 59. 2. HERNANDEZ ASENSIO, Raúl. Participación Ciudadana y Democracia, Instituto de Estudios Peruanos, 2005, Pág. 132. 8 8.
La Participación Ciudadana en el Perú Capítulo 1rurales, sino también con el conflicto armado interno que 3. La tercera etapa corresponde al periodo de latuvo mayor incidencia en dichas zonas. En ese contexto, transición democrática, desde fines del año 2000 enla participación ciudadana se ubicaría principalmente en adelantela siguiente década. Esta etapa se inicia con el presidente Valentín Paniagua, ya2. La segunda etapa se ubica en la década del que su política de diálogo con la sociedad civil, tuvo comonoventa resultado que el nuevo gobierno recogiera las experiencias de concertación y participación de los gobiernos localesDurante la década del 90, significó la reinserción del país en y de esa manera hizo de la participación ciudadana unael sistema financiero internacional y el establecimiento de política de Estado.relaciones de cooperación con organismos multilateralescomo el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Por otro lado, a través de la Ley Orgánica de GobiernosDesarrollo. Regionales y de la nueva Ley Orgánica de Municipalidades, se crearon los Consejos de Coordinación Regional yEso implicó, entre otras cosas, asumir la implementación Local, como espacios de concertación oficiales en materiade una agenda internacional donde la participación de planificación del desarrollo y presupuestaria.ciudadana fluía como una pieza importante para lagobernabilidad de países como el Perú. A partir del año 2002, el Perú tiene una legislación que considera a la participación ciudadana comoLa introducción en la Constitución Política de 1993 y política pública, en el contexto del proceso deen la Ley de Participación Ciudadana - Ley Nº 26300 descentralización:promulgada en 1994, de mecanismos de democraciadirecta como la revocatoria, el referéndum, la rendición Ley de Bases de la Descentralización.de cuentas y la remoción de autoridades, constituyó un Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.cambio importante en ese sentido. Ley Orgánica de Municipalidades.El ejercicio de dichos mecanismos, se vio reflejado en el El marco legal de la participación ciudadana en el Perú,incremento considerable de ordenanzas que promovían se fortalece con las leyes que garantizan la transparencia yla participación ciudadana en los diversos distritos y el libre acceso a la información de los asuntos públicos.provincias del Perú. Actualmente, en el Perú se dispone de una amplia gama de procedimientos y mecanismos para ejercer la participación ciudadana activa MANEJAR INFORMACIÓN Y OPINAR SOBRE PRESENTAR INICIATIVAS ELEGIR LOS ASUNTOS PÚBLICOS CIUDADANAS DE Y TAMBIÉN REFORMA SER ELEGIDOS (AS) CONSTITUCIONAL Y DE LEGISLACIÓN Participación ciudadana activa COLABORAR PRONUNCIARSE Y TOMAR DECISIONES EN LOS REFERERENDOS EN LA GESTIÓN DEL Y EN LAS CONSULTAS DESARROLLO DEL DISTRITO, CIUDADANAS VIGILAR Y CONTROLAR PROVINCIA Y REGIÓN LA BUENA MARCHA DE LA GESTIÓN PÚBLICA 9 9.
Elegir y ser elegidos (as) 2 Capítulo 10.
Capítulo 2 Elegir y ser elegidos(as) En el año 1955 por ley se reconoció el voto a la mujer y el año siguiente fue la primera vez que las mujeres Elegir y ser ejercieron su derecho al sufragio. elegidos (as) En el año 1979 se otorgó el derecho de voto a las personas que no saben leer ni escribir, lo ejercieron en 1980. 2.1. Conceptos y reseña histórica En el año 2005 se otorgó el derecho de voto a los miembros de las Fuerzas Armadas y Policía El ejercicio del voto o sufragio directo y universal es Nacional del Perú. una conquista que se logra después de un largo camino: llamado también proceso social y político. ¿Cómo se ejercía los derechos políticos hace más de 100 años? En América del Sur se formaron los países tras varios años de lucha por la independencia política, saliendo del yugo Las elecciones hace más de 100 años, tenían características colonial de España. También surgieron conflictos y debates distintas a las de la actualidad, pues no existían reglas de para decidir el modelo de gobierno político: monárquico juego acordes con los principios democráticos que debería o democrático con sus distintas modalidades. existir en todo Estado de Derecho. Bajo ese contexto, es que se originaron muchos gobiernos de facto tras los Finalmente en el Perú, se determinó el sistema político famosos “golpes militares”. de democracia republicana según lo establece su vigente Constitución Política. Esto significa que los Aquí, se presentan algunas consideraciones sobre la asuntos importantes se abordan y deciden públicamente manera cómo se llevaban a cabo las elecciones en dicho entre las ciudadanas y ciudadanos. período: Etimológicamente la palabra REPÚBLICA es de origen Elección reducida a la Presidencia de la latino, y proviene de dos voces: República y a los congresistas – diputados y senadores- Los alcaldes eran nombrados por ser RE viene de RES, que es igual a decir cosas o asuntos “buenos vecinos” o ser personas de confianza de interés o de valor grandioso. del partido en el gobierno central. Los gobiernos regionales no existían. PÚBLICA , significa que la propiedad le pertenece a todos. Elección reducida a la clase política limeña y oligárquica, tanto en el debate público como en Pero al comienzo, la idea de ciudadanía y el derecho al la representación a nivel nacional. El voto rural voto se reducía a un número selecto de personas según no existía porque la población analfabeta no tenía sus condiciones: ser varón, ser instruido, ser propietario, derecho a elegir, menos a ser elegidos; además los ser padre de familia, etc. medios de comunicación no existían y los escasos, sólo llegaban a las capitales de provincias del Perú. En el Perú, se ha tenido un proceso de inclusión del ejercicio Igualmente desde Lima, los partidos políticos escogían del voto, como producto de la evolución del sistema los departamentos que aparentemente representaban democrático y también de los movimientos sociales: sus candidatos a diputados. 12 11.
Elegir y ser elegidos(as) Capítulo 2 Evolución del Voto DESCRIPCIÓN CARACTERÍSTICAS Peruano, casado o mayor de 25 años, saber leer y escribir, tenerConstitución de 1823 propiedad o ejercer cualquier profesión Además extranjeros casados con peruana o que obtuvieron carta deConstitución de 1826 ciudadaníaConstitución de 1839 Además realizar el pago de una contribuciónConstitución de 1856 Mayor de 21 años y los casados. Voto es directo Agrega el pago de contribución al Tesoro Público. Y saber leer yConstitución de 1860 escribirConstitución de 1867 Mayores de 21 años y emancipadosConstitución de 1920 Mayores de 21 años y los casados Peruanos varones mayores de edad (21), casados mayores de 18Constitución de 1933 años y los emancipados. Saber leer y escribir. Obligatorio hasta los 70 años y luego facultativo. Secreto. Elecciones de 1956 Voto de las mujeres (Ley del año 1955). Elecciones de 1980 Voto de los analfabetos (Constitución de 1979).Elecciones de 2006 Voto de los policías y militares (Ley del año 2005) 13 12.
Capítulo 2 Elegir y ser elegidos(as) 2.2. Base legal de la participación electoral A continuación, se presentan las normas vigentes que respaldan la participación ciudadana en los diversos procesos electorales del Perú. Denominación y Fechas clave Alcance y contenidos principales número de la ley Constitución Política Ratificada el 31 de Reconoce los derechos de los ciudadanos a participar del Perú (Artículo 31°) Octubre de 1993 en asuntos públicos Promulgada el 29 de setiembre de Esta ley comprende los siguientes procesos electorales: 1997 Ley Orgánica de Elecciones, Nº 26859 del Perú. Publicada el 01 de octubre de 1997 Esta ley establece la organización y ejecución de las Ley de Elecciones Promulgada el 14 elecciones regionales, en armonía con la Constitución Regionales, Nº 27683 de marzo de 2002 Política del Perú, con la Ley Orgánica de Elecciones así como con sus normas complementarias y conexas. Esta ley regula la organización y ejecución de las Ley de Elecciones Promulgada el 13 elecciones municipales, en armonía con la Municipales, Nº 26864 de octubre de 1997 Constitución Política del Perú, con la Ley Orgánica de Elecciones así como con la Ley de Elecciones Regionales. Ley de Elecciones de Representantes al Esta ley regula el procedimiento, participación, Parlamento Andino, requisitos, impedimentos entre otros aspectos de la Nº 28360, modificada Promulgada el 15 elección de representantes al Parlamento Andino, para por Ley N° 28643 y de octubre de 2004 llevarse a cabo en las Elecciones Políticas Generales de reglamentada por 2006. Resolución N° 004-2006-JNE ¿Cuáles son las características del derecho Los procesos electorales se llevan a cabo de acuerdo al voto según la ley vigente? con las condiciones y procedimientos establecidos en la ley. PRIMERO El voto es personal, libre, igual, secreto y universal. Los(as) ciudadanos(as) peruanos(as) con derechos civiles vigentes, están obligados a votar. Para los El derecho al voto se ejerce sólo con el Documento mayores de setenta (70) años el voto es facultativo. Nacional de Identidad, otorgado por el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil. Son ciudadanos (as) los peruanos(as) mayores de dieciocho años. SEGUNDO Todos los ciudadanos tienen el derecho de ser elegidos Los ciudadanos pueden ejercer sus derechos y de elegir libremente a sus representantes.3 individualmente4 o a través de organizaciones 3. “Las cuales se traducen en dos modalidades del sufragio, una activa, en la cual el ciudadano tiene la posibilidad de concurrir con su ejercicio en la selección de los representantes a los cargos de elección popular y otra pasiva, en la cual se tiene la oportunidad de ser elegido para los cargos públicos”. Jurisprudencia electoral, Edit. Grijley, JNE, 2007, Pág. 31. 4. Sin embargo, es menester precisar que según jurisprudencia del máximo organismo electoral (JNE), es un imposible jurídico la candidatura individual de un ciudadano en elecciones pluripersonales, pues corresponde aplicar el principio de representación proporcional, a que se refiere el artículo 187° de la Constitución Política del Perú. 14 13.
Elegir y ser elegidos(as) Capítulo 2 políticas tales como partidos, movimientos o alianzas, Garantizar que las votaciones y los escrutinios conforme a la legislación sobre la materia. sean el reflejo exacto y oportuno de la voluntad del elector o electora, expresada en las urnas porTERCERO votación directa y secreta.El ejercicio de la ciudadanía por ende el derecho aelegir y ser elegido solamente se suspende por lossiguientes casos concretos: El Sistema Electoral del Perú, está conformado por tres entidades que actúan con autonomía y mantienen Por resolución judicial de interdicción. entre sí relación de coordinación, de acuerdo con sus atribuciones. Por sentencia con pena privativa de la libertad5. Por sentencia con inhabilitación de los derechos Los procesos electorales son los medios pacíficos que políticos. existen para renovar a las autoridades a través del voto de las y los ciudadanos.¿Por qué es importante la organizaciónelectoral en el Perú?, ¿Y qué instituciones lo En estos procesos intervienen dos actores importantes:conforman?Es importante tener una organización electoral6 para Las candidatas y los candidatos quienes presentanlograr lo siguiente: propuestas para la solución de los problemas. Asegurar que las votaciones y los escrutinios Las electoras y los electores, quienes eligen la mejor traduzcan la expresión auténtica, libre y propuesta y vigilan sus actos de gobierno. espontánea de los ciudadanos y ciudadanas. Organismos electorales JURADO NACIONAL DE ELECCIONES Máxima autoridad electoral: Administra justicia en materia electoral Fiscaliza la legalidad de los procesos electorales Brinda educación cívica electoral en forma permanente e ininterrumpida Proclama a los candidatos (as) como autoridades OFICINA NACIONAL DE PROCESOS ELECTORALES Organiza, planifica y ejecuta los procesos electorales REGISTRO NACIONAL DE IDENTIFICACIÓN Y ESTADO CIVIL Registra la identificación de las ciudadanas y los ciudadanos, elabora el padrón electoral y verifica las firmas5. En ese sentido la jurisprudencia del Jurado Nacional de Elecciones, ha previsto que la interpretación deba de hacerse bajo el principio Pro liberta-tis, en la cual se estaría hablando de que el ciudadano sea sentenciado con pena privativa de libertad efectiva, o que en dicha sentencia se establezcade manera expresa la inhabilitación como pena accesoria.6. Si bien es cierto, la Constitución Política del Perú, alude al término sistema electoral, para referirse al conjunto de organismos electorales que laconforman, es necesario precisar que en doctrina dicho término, es entendido como el “conjunto de reglas según las cuales los electores expresan suspreferencias políticas y los votos se convierten en escaños (en caso de elecciones parlamentarias) o en cargos de gobierno ( en caso de elecciones depresidente, gobernador, alcalde, etc)”, por lo correspondería referirse mas bien a Organización electoral. Tratado de derecho electoral comparadode América Latina, Editorial Fondo de Cultura Económica, México, 2007. Pág. 1304. 15 14.
Capítulo 2 Elegir y ser elegidos(as) A continuación, tenemos los tipos de procesos electorales que se llevan a cabo en el Perú y sus correspondientes reglas de juego democrático. ¿Cómo y cuándo se llevan a cabo las Elecciones Generales de la República del Perú? Elecciones de la Presidencia y de las Vicepresidencias Las Elecciones Generales se realizan cada cinco (5) años, el segundo domingo del mes de abril, salvo lo dispuesto en los artículos 84° y 85° de la Ley Orgánica de Elecciones, Nº 26859. El Presidente y Vicepresidentes de la República son elegidos por sufragio directo para un período de cinco años. Para ser elegidos se requiere haber obtenido más de la mitad de los votos válidos, sin computar los votos nulos y en blanco. Si no se hubiese alcanzado la votación prevista en el artículo anterior, se procede a efectuar una segunda elección dentro de los 30 días siguientes a la proclamación de los cómputos oficiales, entre los dos candidatos que obtuvieron la votación más alta (ballotage). El Presidente y Vicepresidentes electos asumen sus cargos el 28 de julio del año en que se efectúe la elección, previo juramento de ley. Elecciones del Congreso de la República Las Elecciones para Congresistas se realizan conjuntamente con las elecciones para Presidente y Vicepresidentes de la República. El número de congresistas es de ciento veinte y son elegidos (as) mediante voto directo, secreto y obligatorio. Los Congresistas electos juramentan y asumen sus cargos, a más tardar el 27 de julio del año en que se efectúa la elección. Salvo los elegidos en las elecciones previstas en el artículo 134° de la Constitución, quienes asumirán su cargo, después de haber sido proclamados por el Jurado Nacional de Elecciones Elecciones de Representantes al Parlamento Andino La primera elección se realizó conjuntamente con las elecciones para Presidente y Vicepresidente de la República Son elegidos (as) mediante voto directo, secreto y obligatorio en número de cinco (5) titulares y dos (2) suplentes por cada uno de ellos. Los representantes electos juramentan y asumen sus cargos, a más tardar el 27 de julio del año en que se efectúa la elección. ¿Cómo y cuándo se llevan a cabo las Elecciones Regionales? Las elecciones regionales se realizan cada cuatro (4) años para elegir las autoridades de los gobiernos regionales, cuyo mandato proviene de la voluntad popular Las autoridades de los gobiernos regionales objeto de elección son: Las elecciones regionales se realizan junto con las elecciones municipales, su fecha es el tercer domingo del mes 16 15.
Elegir y ser elegidos(as) Capítulo 2 ¿Cómo y cuándo se llevan a cabo las Elecciones Municipales? Las elecciones municipales se realizan cada cuatro (4) años para elegir las autoridades de los gobiernos locales, cuyo mandato proviene de la voluntad popular. Las autoridades de los gobiernos municipales, objeto de elección son: naturales a la fecha de las elecciones, las que se llevan a cabo el tercer domingo del mes de noviembre del año en que finaliza el mandato de las autoridades municipales. las autoridades municipales.72.3. Recomendaciones para ejercer el PRIMEROderecho al sufragio Conocer los deberes y derechos electorales. SEGUNDOPara elegir mejor se necesita: Tener conocimiento de las funciones de las autoridades que se eligen.Emitir un voto responsable, es decir que el actode elegir a un representante sea informado y TERCEROrazonado. Conocer la trayectoria de las candidatas y los candidatos (Hoja de vida) y su plan de gobierno.8En ese sentido, les presentamos cuatrorecomendaciones, para que las electoras y los electores CUARTOejerzan un voto responsable: Participar en iniciativas y labores de educación electoral, de manera voluntaria, escuchar los debates electorales, etc. Conociendo los deberes y derechos electorales Deberes electorales Derechos electorales Manejar información completa de las candidatas o candidatos, así como Exigir información de calidad y exacta denunciar los casos de corrupción. sobre la trayectoria de los candidatos. Proponer sugerencias para el mejoramiento Vigilar que se hayan publicado los planes del plan de gobierno presentado por las de gobierno de todos los candidatos. candidatas y los candidatos. Conocer el local de votación que le Solicitar información electoral gratuita y corresponde al elector y el día de la medidas de seguridad al organismo votación, respetar el orden y tranquilidad. responsable de su organización de las Si es miembro de mesa, asistir a los talleres elecciones: A la Oficina Nacional de de capacitación. Procesos Electorales – ONPE- Los personeros de algún partido o movimiento político, deberán conocer, los Exigir que se apliquen de manera derechos y prohibiciones del proceso imparcial y justa las normas de procesos electoral: conteo, llenado de actas, traslado electorales democráticos: libertad e7. El pasado mes de noviembre del año 2007, en 22 circunscripciones del país fueronigualdad de elecciones, de conformidad con el artículo 364 de y entrega de ánfora, entre otros, para ello, anuladas las oportunidades para todos losla LOE, razón por la cual podrán asistir a los talleres dictados por la partidos y movimientos políticos se convocó a elecciones municipales complementarias para elegir a sus autoridades ediles. Escuela de Personeros del JNE.8. Siendo el Jurado Nacional de Elecciones (Pacto Ético Electoral), quien presentó la iniciativa legislativa, que fue posteriormente aprobada en la cuallos candidatos debían presentar su Hoja de Vida y Plan de gobierno de manera obligatoria al momento de su del candidato o Celebrar la victoria inscripción). Si no resultó elegido el candidato o candidata porque es válido el derecho a la candidata de su preferencia u opción libre expresión en espacios públicos, pero 17 política, deberá aceptar los resultados sin alterar el orden público. 16.
Deberes electorales Derechos electorales Manejar información completa de las candidatas o candidatos, así como Exigir información de calidad y exacta denunciar los casos de corrupción. sobre la trayectoria de los candidatos.Capítulo 2 Elegir y ser elegidos(as) Proponer sugerencias para el mejoramiento Vigilar que se hayan publicado los planes del plan de gobierno presentado por las de gobierno de todos los candidatos. candidatas y los candidatos. Conocer el local de votación que le Solicitar información electoral gratuita y corresponde al elector y el día de la medidas de seguridad al organismo votación, respetar el orden y tranquilidad. responsable de su organización de las Si es miembro de mesa, asistir a los talleres elecciones: A la Oficina Nacional de de capacitación. Procesos Electorales – ONPE- Los personeros de algún partido o movimiento político, deberán conocer, los Exigir que se apliquen de manera derechos y prohibiciones del proceso imparcial y justa las normas de procesos electoral: conteo, llenado de actas, traslado electorales democráticos: libertad e y entrega de ánfora, entre otros, para ello, igualdad de oportunidades para todos los podrán asistir a los talleres dictados por la partidos y movimientos políticos Escuela de Personeros del JNE. Celebrar la victoria del candidato o Si no resultó elegido el candidato o candidata porque es válido el derecho a la candidata de su preferencia u opción libre expresión en espacios públicos, pero política, deberá aceptar los resultados sin alterar el orden público. Conociendo las funciones y competencias de las autoridades que se elegirá ¿Qué hacen las autoridades regionales? Los gobernantes regionales son las autoridades que se encargan de conducir los destinos de cada uno de los 25 gobiernos regionales del Perú, los cuales se han formado a partir de los 24 departamentos, incluyendo la Provincia Constitucional del Callao. Funciones del presidente o presidenta regional Funciones de los consejeros o consejeras regionales DIRIGE Y SUPERVISA LA BUENA MARCHA DEL GOBIERNO REGIONAL. LEGISLAN, como los Congresistas de la Ejecuta el Presupuesto Participativo República. Regional aprobado por el Consejo Regional. Proponen normas y acuerdos regionales Conduce la ejecución de los planes y que son las leyes que tienen validez en el programas de desarrollo regional: de ámbito regional y en concordancia con la inversiones y exportaciones, de Constitución Política del Perú. competitividad, de desarrollo de capacidades humanas, etc. FISCALIZAN los actos de los órganos de FOMENTA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA en la dirección y administración del gobierno gestión del desarrollo regional. regional. Propone y ejecuta estrategias y políticas No realizan labores ejecutivas porque les de participación de la población. toca hacer el control de la buena marcha administrativa y asegurar el balance de poderes. PROMUEVE LA INTEGRACIÓN Y COORDINACIÓN TIENEN DERECHO A VOZ Y A VOTO EN LAS MACROREGIONAL. SESIONES DEL CONSEJO REGIONAL. ¿Qué hacen las autoridades locales? Los gobernantes locales son las autoridades municipales que se encargan de conducir los destinos de cada uno de los distritos y provincias del Perú – tanto urbanos como rurales- Principales funciones del alcalde o alcaldesa Principales funciones de los regidores o regidoras REPRESENTA POLÍTICAMENTE al distrito o a la LEGISLAN, como los Congresistas de la provincia. República a nivel local. Defiende y vigila los derechos e intereses Proponen ordenanzas que son las leyes de la municipalidad, sobre todo de la dentro de un distrito o provincia, en población. concordancia con la Constitución Política del Perú. PROMUEVE Y ASUME EL LIDERAZGO DEL FISCALIZAN la gestión municipal. DESARROLLO en el distrito o en la provincia. No realizan labores ejecutivas porque les Dirige la formulación y la aprobación de toca hacer el control de la buena marcha los diversos planes de desarrollo sostenible administrativa y asegurar el balance de de manera concertada – urbano, poderes. económico, ambiental, etc.- Desempeñan por delegación del alcalde Propone espacios de concertación y o alcaldesa, únicamente atribuciones participación vecinal. políticas. Somete a aprobación del concejo Son parte de las comisiones ordinarias y municipal el Presupuesto Participativo. especiales para elaborar propuestas. 18 SUPERVISA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS MANTIENEN COMUNICACIÓN con las SERVICIOS PÚBLICOS en el distrito o en la provincia. organizaciones sociales y con los diversos sectores de la población. 17.
población. concordancia con la Constitución Política del Perú. PROMUEVE Y ASUME EL LIDERAZGO DEL FISCALIZAN la gestión municipal. DESARROLLO en el distrito o en la provincia. Dirige la formulación y la aprobación de No realizan labores ejecutivas porque les toca hacer el control deElegir marcha la buena y ser elegidos(as) Capítulo 2 los diversos planes de desarrollo sostenible administrativa y asegurar el balance de de manera concertada – urbano, poderes. económico, ambiental, etc.- Desempeñan por delegación del alcalde Propone espacios de concertación y o alcaldesa, únicamente atribuciones participación vecinal. políticas. Somete a aprobación del concejo Son parte de las comisiones ordinarias y municipal el Presupuesto Participativo. especiales para elaborar propuestas. SUPERVISA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS MANTIENEN COMUNICACIÓN con las SERVICIOS PÚBLICOS en el distrito o en la provincia. organizaciones sociales y con los diversos sectores de la población. Propone la creación de empresas municipales y vigila los resultados Son como el nexo entre la municipalidad económicos. y el vecindario para proponer soluciones a los problemas. Indagando sobre la trayectoria y hoja de vida de las candidatas y candidatos ¿Cómo conocer a los candidatos y candidatas? PRIMERO: Averiguar sobre su hoja de vida y trayectoria ¿Cómo toma las decisiones, especialmente en situaciones difíciles? ¿Cómo manda? ¿Sabe delegar o pretende controlar todo? ¿Cómo piensa? ¿Qué ideas lo formaron? ¿Dónde estudió? ¿Es coherente entre lo que dice y hace? ¿Actúa con transparencia y lucha contra la corrupción? ¿Cómo ha sido su trayectoria social y política? ¿Ha sido condenado por delito doloso con pena privativa de libertad? SEGUNDO: Averiguar sobre su formación y preparación para ser gobernante ¿Conoce los problemas y posibilidades de desarrollo del distrito, provincia o región? ¿Ha vivido en el lugar los últimos años? ¿Es conocido el candidato o la candidata en el distrito, provincia o región? ¿Conoce lo que podrá hacer realmente desde su cargo y cuáles serán sus limitaciones? ¿A qué actividad se dedica? TERCERO: Averiguar sobre sus ofertas electorales y plan de gobierno: ¿Explica con detalle lo que va a hacer? ¿Demuestra la utilidad de los proyectos que promete, cuándo se realizarán y con qué financiamiento? ¿Sus propuestas son realizables? ¿Tiene algún estudio o experiencia previa que muestren la factibilidad? ¿Incorpora a la ciudadanía en la elaboración de sus planes de gobierno? ¿Responde a las sugerencias e iniciativas de la población? ¿Informa sobre lo avanzado por la actual gestión municipal o regional en sus propuestas electorales? Principales funciones de los regidores o regidoras CUARTO: Averiguar sobre quiénes le rodean o su entorno político: ¿Su lista está integrada por ciudadanos capaces, preparados y con trayectoria honesta? ¿Los conoce hace tiempo o son recientes en la relación? ¿Cuenta con equipos técnicos de soporte? ¿Quiénes son sus aliados estratégicos y sus jefes de campaña política? ¿Quién o quiénes les financian esta campaña? ¿Hace público el financiamiento de su campaña electoral?* Toda la información puede ser obtenida, a partir de la declaración Jurada de Vida y Plan de gobierno, que los candidatos deben presentar al JNE,al momento de su inscripción. 19 18.
Capítulo 2 Elegir y ser elegidos(as) 2.4. Aprendiendo de las experiencias 2007, ha logrado establecer de alguna manera ciertos códigos de conducta, respetando y llevando a la práctica los compromisos suscritos, contribuyendo de esta forma Pacto Ético Electoral a consolidar la confianza en el proceso democrático y asegurar una atmósfera pública de tolerancia política. Se constituyó como una buena práctica promovida desde el Jurado Nacional de Elecciones, Proyecto de Educación Ciudadana para conjuntamente con organizaciones de la sociedad el fortalecimiento de la democracia civil, como Idea Internacional, Comisión Andina de Juristas, Foro del Acuerdo Nacional y Asociación participativa en zonas rurales Civil Transparencia; siendo oficializada por el JNE la suscripción del PEE, mediante Resolución N° Es un proyecto ejecutado con la contribución y 029-2005-JNE de febrero de 2005, para ejecutarse financiamiento del Programa de las Naciones Unidas a partir de las Elecciones Políticas Generales 2006. (PNUD), el mismo que se desarrolló en dos etapas, Dicha experiencia fue replicada en los sucesivos realizándose durante la primera, Talleres de Educación procesos electorales: elecciones regionales 2006 y Ciudadana, sobre voto responsable y consciente, elecciones municipales y complementarias de 2007. reforzados con campañas de sensibilización; y durante la segunda, mediante talleres educativos sobre los mecanismos de participación y control El Pacto Ético Electoral, fue concebido como un acuerdo ciudadano, lográndose acuerdos de desarrollo de honor suscrito por las candidatas y los candidatos en sostenible y gobernabilidad en los distritos. contienda electoral, comprometiéndose a realizar una campaña electoral, en la que predomine el respeto mutuo, el debate de ideas y programas de gobierno. Antecedentes Para lo cual asumieron los siguientes compromisos: El Jurado Nacional de Elecciones y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) mediante Pacto de No agresión convenio suscrito en noviembre de 2006, convinieron en Mediante el cual, los candidatos se comprometían la necesidad que existía de fortalecer la participación de los a desarrollar una campaña electoral pacífica, libre de ciudadanos, principalmente en zonas rurales, identificadas insultos y agresiones. como zonas vulnerables; donde incrementar y mejorar los niveles de participación conllevaría a fortalecer la relación Difusión y exposición de ideas y programas de entre los ciudadanos y sus autoridades. gobierno A través del cual, los candidatos manifestaron su En esa perspectiva el JNE, como ente rector del sistema compromiso de dar a conocer a la ciudadanía sus planes electoral en el cual recae la función de formación cívica de gobierno, participando en los debates electorales. ciudadana y con el financiamiento del PNUD, creyó en la necesidad de impartir educación a la ciudadanía, para Respeto a los resultados el correcto ejercicio de los derechos de participación y Se exhorta el respeto a las reglas de juego establecidas, donde los candidatos acatarían los resultados de quien control, previstos en la legislación vigente; priorizándose haya gozado del respaldo de los electores en las urnas. su ámbito de intervención en 10 distritos a nivel nacional.9 Campaña Ciudad Limpia Una vez finalizado el proceso electoral, dicho candidatos La ciudadanía se vio beneficiada tendrían el compromiso de retirar la propaganda electoral colocada en su localidad y contribuir con su ornato. Se tomaron en cuenta diez (10) distritos del total (22) de distritos convocados para el proceso de Elecciones El Pacto Ético Electoral, desde su implementación, a Municipales Complementarias 2007, al haberse partir de las Elecciones Políticas Generales 2006, hasta su producido hechos de violencia durante las pasadas incursión en las elecciones municipales complementarias elecciones municipales. 9. La Resolución N° 037-2007-JNE, declaró la nulidad de las elecciones municipales realizadas en noviembre de 2006 en 22 distritos de 19 provincias del país en los cuales se llevaron a cabo actos de violencia. 20 19.
Elegir y ser elegidos(as) Capítulo 2 Zonas de intervención del proyecto Nº DISTRITO DEPARTAMENTO PROVINCIA 1 Lancones Piura Sullana 2 Chalamarca Cajamarca Chota 3 Masín Áncash Huari 4 Churubamba Huánuco Huánuco 5 Alto Larán Ica Chincha 6 Ihuarí Lima Huaral 7 Huayucachi Junín Huancayo 8 Ranracancha Apurímac Chincheros 9 Desagüadero Puno Chucuito 10 Sarayacu Loreto Ucayali¿Cuáles fueron los resultados?1° Etapa 2° Etapa Se logró generar compromisos en ciertos sectores de la Se logró generar consensos entre ciudadanos y sociedad civil durante la labor educativa e informativa autoridades municipales, e identificar problemas (autoridades municipales, líderes de la comunidad, comunes, suscribiendo para ello acuerdos de desarrollo profesores, presidentes JEE, etc) sostenible y gobernabilidad, con la finalidad de mejorar los niveles de participación en su distrito. En relación con los medios de comunicación local, se contó con el servicio del Instituto de Defensa Legal Se produjeron y emitieron microprogramas (Ideeleradio), para la difusión de spots radiales en radiales en los cuales se informó a la población lengua castellano, quechua ancashino, quechua chanca sobre cómo ejercer los mecanismos de control y y aymara, con la finalidad de desarrollar y ejecutar participación ciudadana, contando con el servicio de campañas de educación cívica electoral promoviendo la Coordinadora Nacional de Radio (CNR), a fin de el voto responsable, la tolerancia y aceptación de los difundir los beneficios de ejercer una participación resultados electorales responsable. 21 20.
Manejar información y opinar sobre los asuntos públicos 3 Capítulo 21.
Capítulo 3 Manejar información y opinar sobre los asuntos públicos Estos cambios normativos tuvieron como principal Manejar información y objetivo aminorar la presión internacional sobre el gobierno peruano para prevenir una posible dictadura en opinar sobre los asuntos términos clásicos. públicos Durante los 14 primeros años de existencia del derecho al acceso a la información en el Perú, se observa que su aplicación ha sido muy lenta por el desconocimiento 3.1. Conceptos y reseña histórica mayoritario de la población. El Tribunal Constitucional ha hecho un esfuerzo por En varias entidades del Estado existe aún la “cultura compilar esta información, resultando que los 25 del secreto”. casos examinados hacen de la acción de hábeas data, de lejos, la menos invocada ante dicha instancia. Para desterrarla, se debe ejercer el derecho al acceso a la información pública. Es necesario que los cambios se hagan de manera Esto permitirá, motivar que la gestión estatal sea gradual en las instituciones, en los procedimientos que mucho más transparente. utilizan los funcionarios para compartir la información pública. Si se realizan pedidos de información con su respectivo seguimiento, se ayudará a que las Al mismo tiempo, que las ciudadanas y los ciudadanos entidades consideren este tema como prioritario. aprendan a ejercer este derecho mediante prácticas concretas: Los mecanismos de acceso a la información pública, abren las puertas para conocer a fondo los asuntos públicos del distrito, provincia, región y a nivel nacional. Así se puede tener una opinión más calificada sobre los sucesos importantes que afectan los destinos de las 1 Solicitando por escrito, información sobre los asuntos públicos, a las autoridades locales. familias y los proyectos de vida. Estos derechos de transparencia y a saber sobre la 2 Revisando el portal Web de la municipalidad y de cualquier otro organismo público. 3 gestión pública, son recientes en el Perú: sólo han Formulando opinión sobre los asuntos más importantes sido reconocidos desde la entrada en vigencia de la del distrito, provincia y región; en base a información comprobada y actualizada Constitución Política de 1993. En el mismo sentido, la acción de hábeas data, como garantía judicial para el ejercicio del derecho al acceso a la 3.2. Base legal de la transparencia y acceso información pública, también fue un avance incorporado a la información pública en la Constitución de 1993. Denominación y Fechas clave Alcance y contenidos principales número de la ley Los ciudadanos pueden solicitar sin expresión de causa la información que requiera y a recibirla de cualquier entidad Constitución Política del Perú Ratificada el 31 de pública, en el plazo legal, con el costo que suponga el (Artículo 2° inciso 5) octubre de 1993 pedido. Se exceptúan las informaciones que afectan la intimidad personal y las que expresamente se excluyan por ley o por razones de seguridad nacional. Esta ley tiene por finalidad promover la transparencia de los actos del Estado y regular el derecho fundamental del acceso a la información consagrado la Constitución Ley de Transparencia y Política del Perú. Publicada el 3 de Acceso a la Información agosto de 2002 Dispone que toda entidad pública debe tener su portal de Pública - Ley N° 27806 transparencia en Internet, en la que debe publicarse los datos generales de la entidad, organización, procedimientos, los bienes y servicios que se adquieran. 24 Ley N° 27927 que modifica y agrega algunos artículos a la Esta ley introdujo modificaciones importantes como es la 22.
Denominación y Manejar información y opinar sobre los asuntos públicos Fechas clave Alcance y contenidos principales Capítulo 3 número de la ley Los ciudadanos pueden solicitar sin expresión de causa la información que requiera y a recibirla de cualquier entidad Constitución Política del Perú Ratificada el 31 de pública, en el plazo legal, con el costo que suponga el (Artículo 2° inciso 5) octubre de 1993 pedido. Se exceptúan las informaciones que afectan la intimidad personal y las que expresamente se excluyan por ley o por razones de seguridad nacional. Esta ley tiene por finalidad promover la transparencia de los actos del Estado y regular el derecho fundamental del acceso a la información consagrado la Constitución Ley de Transparencia y Política del Perú. Publicada el 3 de Acceso a la Información agosto de 2002 Dispone que toda entidad pública debe tener su portal de Pública - Ley N° 27806 transparencia en Internet, en la que debe publicarse los datos generales de la entidad, organización, procedimientos, los bienes y servicios que se adquieran. Ley N° 27927 que modifica y agrega algunos artículos a la Esta ley introdujo modificaciones importantes como es la Publicada el 4 de Ley de Transparencia y incorporación de las empresas estatales en el ámbito de febrero de 2003 Acceso a la Información aplicación de la ley. Pública - Ley N° 27806 Tuvo la finalidad de sistematizar y actualizar la Ley N° 27806 Decreto Supremo Publicado el 24 de de Transparencia y Acceso a la Información Pública en un N° 043-2003-PCM abril de 2003 Texto Único Ordenado. Decreto de Urgencia Publicado el 17 de Señala el acceso al ciudadano a la información sobre N° 035 - 2001 marzo de 2001. finanzas públicas Decreto Supremo Establece el procedimiento para facilitar a las personas el Publicado el 27 de N° 018-2001-PCM acceso a la información que posean o produzcan las febrero de 2001 entidades del Sector Público.¿Qué información pública se puede manejar 3. Información del funcionamiento de los serviciossobre la gestión municipal? públicos municipales: Un panorama sobre el costo de los servicios frente a su rendimiento y a la eficiencia en el servicio que se brinda a la población.Para mayor precisión, el artículo 10° de la Ley N° 27806afirma que se puede acceder a cualquier información 4. Información de la gestión de los programasque haya sido creada por la entidad pública o que haya sociales: Los avances y logros alcanzados en el programasido obtenida por ella, se encuentre en su posesión Vaso de Leche, en DEMUNA, en el apoyo a las personaso bajo el control de la misma y no se constituya en con discapacidad y otros programas sociales. Tambiéninformación de carácter reservado que afecten derechos sobre la transferencia de los programas sociales.fundamentales10.En realidad toda la información que tiene la municipalidad Además, es necesario tener información públicaes pública. A continuación algunos ejemplos de sobre:información a obtener de los gobiernos locales: Las principales disposiciones municipales1. Información sobre el Plan de Desarrollo Local emitidas: Ordenanzas, acuerdos de concejo, decretosConcertado: Los avances y dificultades encontradas, y resoluciones de alcaldía.las medidas para lograr las metas propuestas. ¿Qué estánhaciendo para que la población participe en la ejecución Visitas de la Alcaldía: A las diferentes zonasdel plan? territoriales y los logros en la integración del distrito. También de los viajes por intercambios y pasantías.2. Información sobre el manejo presupuestal: Elpresupuesto participativo aprobado y en ejecución del Las adquisiciones de bienes y servicios: modalidadpresente año, rendición de cuentas del presupuesto y montos comprometidos.municipal ejecutado el año anterior, los proyectos deinversión, así como las remuneraciones y beneficios de Sesiones del Consejo de Coordinación Local ylos altos funcionarios y del personal en general. acuerdos tomados.10. Artículo 2°, inciso 5 de la Constitución Política del Perú, en la cual se establecen que se puede solicitar información pública, siempre y cuando,ésta no afecte la intimidad personal o cuando expresamente se excluyan por ley o por razones de seguridad nacional. 25 23.
Capítulo 3 Manejar información y opinar sobre los asuntos públicos ¿Qué “entidades” de la administración Indicar dirección de contacto y opcionalmente, pública están obligadas a brindar teléfono. información? Firmar y anotar el número de su DNI. En caso de menores de edad, este documento no es obligatorio. Se entiende por “entidades” de la administración pública, de conformidad con el artículo I de la Ley N° 27444 - Ley Posteriormente la municipalidad o cualquier otra de Procedimiento Administrativo General, las siguientes: entidad pública, cuenta con 7 días útiles para atender la solicitud, pero puede pedir una prórroga de 5 días El Poder Ejecutivo, incluyendo los Ministerios y útiles adicionales. (Total 12 días útiles). organismos público descentralizados. El Poder Legislativo Cuando la información pública que pidió ya está El Poder Judicial lista, solamente pagará por la reproducción de la Los Gobiernos Regionales información. Los Gobiernos Locales Los organismos a los que la Constitución del Perú y ¿Qué sucede si la autoridad competente no las leyes les confieren autonomía; Las demás entidades y organismos, proyectos y responde la solicitud? programas del Estado, cuyas actividades se realizan en virtud de potestades administrativas y, por tanto se Usted puede presentar un recurso de apelación: consideran sujetas a las normas comunes de derecho público, salvo mandato expreso de ley que las refiera a La apelación es una carta que va dirigida al mismo otro régimen; y, funcionario a quien pidió la información: puede ser el Las personas jurídicas bajo el régimen privado secretario general en el caso de alguna municipalidad. que prestan servicios públicos o ejercen función Esta vez, el funcionario se la envía al alcalde para que administrativa, en virtud de concesión, delegación o emita respuesta. autorización del estado, conforme a la normativa de la materia.11 Esta apelación debe tener la firma de un(a) abogado(a). ¿Cómo solicitar información pública? La apelación es parte del procedimiento de acceso a la información. La solicitud de información pública es un trámite simple, no existe un formato único, sin embargo, en el artículo La municipalidad o cualquier otra entidad pública, 11° de la Ley de Transparencia y acceso a la información tiene 10 días útiles, desde que usted presenta la pública y el artículo 10° de su reglamento, figuran los apelación, para dar respuesta a vuestra solicitud. requisitos formales. Aquí una síntesis: Vencido este plazo, termina el proceso en la vía administrativa y puede acudir al Poder Judicial e Dirigir la solicitud al funcionario responsable de interponer una demanda via proceso contencioso brindar información: Cada entidad municipal debe administrativo o de lo contrario interponer una nombrar un Secretario General. Acción de garantía constitucional de Habeas Data12. Precisar detalladamente qué información es la que necesita: Si se dirige a la municipalidad, puede ser copia de una resolución, datos sobre una obra, 3.3. Recomendaciones para ejercer el servicio o programa municipal, la remuneración de derecho a la información pública. algún funcionario, copia de directivas municipales, etc. Las otras entidades públicas, darán información según Para ejercer nuestro derecho a la información pública, es los asuntos públicos que manejan. menester tener en cuenta lo siguiente: 11. Cfr. Marco Legal, Planeamiento Concertado y la Participación en los Presupuestos públicos, Mesa de Concertación de Lucha contra la Pobreza, 2007, Pag.61. 12. “El proceso constitucional de habeas data se presenta sólo como una garantía constitucional que protege el derecho a la autodeterminación informativa, el cual se compone del derecho al acceso a la información pública y el derecho a que la información computarizada no suministre datos que afecte el derecho a la intimidad personal y familiar”. Landa Arroyo, César. Teoría del Derecho Procesal Constitucional, Palestra Editores, 2003, Pág. 139 26 24.
Manejar información y opinar sobre los asuntos públicos Capítulo 3PRIMERO TERCEROIdentificar los asuntos de interés que quiere conocer La solicitud deberá ser ingresada a través de la oficinade la municipalidad a nivel de distrito y provincia. de trámite documentario (mesa de partes). Pero si ustedTambién del gobierno regional o de cualquier otra es el representante de alguna organización, puede hacer elentidad pública. trámite en representación de los integrantes. Recuerde que el cargo del documento presentado,SEGUNDO deberá tener el sello de la entidad pública con la fecha deRedactar solicitudes pidiendo la información pública recepción de su solicitud.que requiere y si no lo encuentra en los portales Web delas instituciones. No se olvide de presentar dos copias de CUARTOsu pedido, una copia para dejarla en la entidad pública y Hacer seguimiento a la respuesta de la entidad pública,la otra quedará consigo, como cargo de la recepción. según los plazos establecidos. Modelo de Solicitud de información pública13 I. Funcionario responsable de entregar la información II. Datos del Solicitante Apellidos y nombres Razón Social Domicilio: Av./Calle/Jr. N°/ Dpto/ Interior Doc. de Identidad DNI/LM/OTRO Provincia Departamento Correo electrónico Teléfono III. Información solicitada IV. Dependencia de la cual se requiere la información V. Forma de entrega de la información (Marcar con una x) Copia simple diskette CD Correo electrónico Otro Apellidos y nombres Fecha y hora de recepción Firma13. De acuerdo al modelo aprobado por el Reglamento de Transparencia y acceso a la información pública DS.072-2003. 27 25.
Capítulo 3 Manejar información y opinar sobre los asuntos públicos 3.4. Aprendiendo de las experiencias la Corte Superior de Justicia de Arequipa, de fojas 109, su fecha 7 de diciembre de 2005, que declara infundada la Se comparten dos casos de aplicación del mecanismo de demanda de habeas data. transparencia y acceso a la información pública. Antecedentes Con fecha 13 de julio de 2004, el recurrente interpone 1. Una experiencia reciente - junio del 2007- donde demanda de hábeas data contra la Municipalidad Distrital el Tribunal Constitucional, declaró fundada la de Sachaca, con el objeto de que ésta le brinde la solicitud de información pública de la organización información necesaria respecto a los ingresos y egresos de denominada COMITE DE DEFENSA Y dicha comuna para implementar los nuevos mecanismos DESARROLLO DEL DISTRITO SACHACA que de participación ciudadana, así como de presentar pertenece a la provincia de Arequipa. iniciativas de proyectos de financiamiento. Alega que ésta lesiona su derecho a la libertad de acceso a la información, toda vez que no ha dado respuesta a sus solicitudes. Solicitaron información referente a los ingresos y egresos de la Municipalidad provenientes del La emplazada contesta la demanda alegando que el FONCOMUN y de los captados por la comuna en recurrente no cuenta con los requisitos mínimos para la forma directa. obtención de la información solicitada. Asimismo, alega que no obstante ello se le brindó de manera oportuna Solicitaron información relativa a los eventos documentos e información. convocados por la comuna y la información obtenida de los talleres de diagnóstico y elaboración del Plan El Juzgado Mixto del Módulo Básico de Justicia de Hunter, de Desarrollo Concertado Municipal de Desarrollo con fecha 31 de enero de 2005, declara improcedente la del Distrito de Sachaca. demanda al considerar que el demandante cumplió con presentar la solicitud conforme a la Ley N. º 27806-Ley de Pidieron documentación referente al sistema de Transparencia y Acceso a la Información Pública, y que amplificación de la municipalidad. por lo tanto no ha cumplido con recurrir a la vía especial propiamente. Solicitaron el oficio de fecha 11 de septiembre de 2003 que contenía el agradecimiento institucional al La recurrida confirma la apelada por considerar que a la director del programa televisivo “En la Mira” y la demandada dio respuesta a los reclamos de la demandante Ordenanza que dispone la conformación, instalación indicando que no se consigno domicilio alguno donde y funcionamiento del Consejo de Coordinación se pudiera remitir la contestación. Asimismo, consideró Distrital. que no se ha cumplido con expresar de manera concreta y precisa la información que se solicita, tampoco se ha A continuación se reproduce la sentencia: identificado debidamente a los solicitantes. Fundamentos EXP. Nº 1136-2006-PHD/TC AREQUIPA 1. El objeto de la demanda es que la Municipalidad COMITE DE DEFENSA Y DESARROLLO DE Distrital de Sachaca (Arequipa) proporcione la SACHACA documentación e información solicitada por Eduardo Simón Chávez Presidente del Comité de Defensa y Sentencia del Tribunal Constitucional Desarrollo de Sachaca, para el proceso implementación de nuevos mecanismos de participación ciudadana, En Lima, a los 22 días del mes de junio de 2007, la Sala proceso al que fueron convocados por la citada Segunda del Tribunal Constitucional, integrada por los Municipalidad. señores magistrados Gonzáles Ojeda, Bardelli Lartirigoyen y Vergara Gotelli, pronuncia la siguiente sentencia 2. El inciso 5) del artículo 2° de la Constitución Asunto declara que toda persona tiene derecho “A solicitar, sin expresión de causa, la información que requiera Recurso de agravio constitucional interpuesto por el y a recibirla de cualquier entidad pública, en el Comité de Defensa y Desarrollo de Sachaca contra la plazo legal, con el costo que suponga el pedido”. sentencia de la Segunda Sala Especializada en lo Civil de La Constitución ha consagrado en estos términos 28 Recommended
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