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Timestamp: 2017-10-22 22:43:46
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Decreto 138/2014, de 29 de agosto, del Consell, por el que se establece el currículo de los niveles C1 y C2 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, para los idiomas alemán, español, francés, inglés y valenciano - Portal Asesoría y Empresas Thomson Reuters
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DECRETO 138/2014, DE 29 DE AGOSTO, DEL CONSELL, POR EL QUE SE ESTABLECE EL CURRÍCULO DE LOS NIVELES C1 Y C2 DE LAS ENSEÑANZAS DE IDIOMAS DE RÉGIMEN ESPECIAL EN LA COMUNITAT VALENCIANA, PARA LOS IDIOMAS ALEMÁN, ESPAÑOL, FRANCÉS, INGLÉS Y VALENCIANO (DOCV 7350 DE 1 DE SEPTIEMBRE)
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, en sus artículos 59, 60, 61 y 62, junto con las modificaciones vigentes establecidas en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre (RCL 2013, 1771), para la mejora de la calidad, regulan las enseñanzas de idiomas de régimen especial y establece que estas enseñanzas se organizarán en tres niveles: básico, intermedio y avanzado. Estos niveles se corresponderán, respectivamente, con los niveles A, B y C del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, que se subdividen en los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Por otro lado, se establece, además, que las enseñanzas del nivel básico tendrán las características y la organización que las administraciones educativas determinen, así como que las enseñanzas de idiomas correspondientes a los niveles intermedio y avanzado serán impartidas en las escuelas oficiales de idiomas. Asimismo, de acuerdo con lo previsto en el artículo 61.1, en la definición de los aspectos básicos del currículo de las distintas lenguas deben determinarse los efectos de los certificados acreditativos de la superación de las exigencias académicas correspondientes a los diferentes niveles.
En desarrollo de los preceptos citados, el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre (RCL 2007, 26), estableció los aspectos básicos del currículo de los niveles intermedio y avanzado de estas enseñanzas. Se trata de un currículo abierto y flexible cuya concreción y desarrollo corresponde a las administraciones educativas en las comunidades autónomas y a las escuelas oficiales de idiomas de sus ámbitos de gestión respectivos. El carácter abierto del currículo se manifiesta en la circunstancia de que en él se establecen objetivos, contenidos competenciales y criterios de evaluación pensados para el nivel correspondiente en su conjunto, pero sin delimitar su gradación a través de los cursos que lo integran para los distintos idiomas.
Dentro del ámbito autonómico, el Decreto 155/2007, de 21 de septiembre (LCV 2007, 397, 505), del Consell, y el Decreto 119/2008, de 5 de septiembre ( LCV 2008, 389 ) , del Consell, establecen el currículo de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, siendo la Orden 87/2013, de 20 de septiembre (LCV 2013, 333), de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, la que regula la organización y funcionamiento de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana.
En la disposición transitoria de dicha orden se estipula que mientras no se publiquen los currículos oficiales de los niveles avanzados del MCER (C1 y C2), en el ámbito de la Comunitat, serán de aplicación los establecidos en la Orden EDU/3377/2009, de 7 de diciembre ( RCL 2009, 2452 ) , por la que se establecen los currículos y las pruebas correspondientes a los cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas de niveles C1 y C2 del Consejo de Europa, impartidos en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla (BOE 16.12.2009).
Asimismo, se aprovecha también este decreto para modificar aspectos normativos de las enseñanzas de idiomas, música y danza dentro de las enseñanzas de régimen especial.
Por todo lo expuesto, el presente decreto se dicta en el ejercicio de las competencias que atribuyen a las comunidades autónomas los artículos 27 y 149.1.30ª de la Constitución Española ( RCL 1978, 2836 ) y el artículo 53 del Estatut de Autonomía de la Comunitat Valenciana (RCL 1982, 1821), y de acuerdo con lo establecido en el artículo 43 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre (RCL 1983, 2286), del Consell, y en uso de las atribuciones que confiere el Decreto 19/2012, de 7 de diciembre (LCV 2012, 399), del president de la Generalitat, por el que determina las consellerías en que se organiza la Administración de la Generalitat, previo dictamen del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, a propuesta de la consellera de Educación, Cultura y Deporte, conforme con el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, y previa deliberación del Consell, en la reunión del día 29 de agosto de 2014, decreto:
1. El presente decreto tiene por objeto establecer el currículo de los niveles C1 y C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, de acuerdo con lo establecido en la normativa vigente.
2. De conformidad con la disposición adicional segunda del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre ( RCL 2007, 26 ) , por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , las escuelas oficiales de idiomas podrán, en los términos que dispongan las respectivas administraciones educativas, organizar e impartir cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles A1, A2, B1 y B2 como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa, por ser niveles definidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Segunda. Proceso de admisión de enseñanzas de los niveles C1 y C2 en régimen oficial en las escuelas oficiales de idiomas
La implementación y el posterior desarrollo de este decreto no podrán tener incidencia alguna en la dotación de todos y cada uno de los capítulos de gasto asignados a la consellería competente en materia de educación, y en todo caso deberá ser atendido con los medios personales y materiales de la consellería competente por razón de la materia.
1. Queda derogado el punto 2 del artículo 10 de la Orden de 10 de marzo de 2008, de la Consellería de Educación (LCV 2008, 130), por la que se regula la prueba de certificación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana.
Primera. Modificación de la Orden 20/2011, de 24 de octubre ( LCV 2011, 399 ) , de la Consellería de Educación, Formación y Empleo
Se modifica el artículo 7.1 de la Orden 20/2011, de 24 de octubre (LCV 2011, 399), por la que se regulan las pruebas homologadas para la obtención del certificado de nivel básico de las lenguas alemana, francesa, inglesa e italiana, cursadas por el alumnado de Educación Secundaria y de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana, quedando la redacción de la siguiente manera: «Cada una de las destrezas de que consta la prueba representará un 25% de la nota final. Para superar la prueba homologada será necesario obtener al menos el 60% de la puntuación total posible en cada una de las cuatro destrezas».
Segunda. Cuadro de equivalencias de las escuelas oficiales de idiomas con la nueva Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre (RCL 2013, 1771)
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 )
Nivel A 1º nivel A2 Certificado A2
2º Nivel básico 2º nivel A2
Nivel B 1º nivel B1 Certificado B1
2º Nivel intermedio 2º nivel B1
1º nivel B2 Certificado B2
2º Nivel avanzado 2º nivel B2
1º Nivel C1 Certificado C1 Nivel C 1º nivel C1 Certificado C1
1º Nivel C2 Certificado C2 1º nivel C2 Certificado C2
Tercera. Referencias normativas a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER)
Todas las referencias a los niveles básico, intermedio y avanzado deben interpretarse, en aplicación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, como niveles A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, respectivamente, tanto en el Decreto 155/2007, de 21 de septiembre ( LCV 2007, 397, 505) , del Consell, por el que se regulan las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana y se establece el currículo del nivel básico y del nivel intermedio, como en el Decreto 119/2008, de 5 de septiembre ( LCV 2008, 389 ) , del Consell, por lo que se establece el currículo del nivel avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, así como en el resto de normativa de igual o inferior rango donde se haga referencia a dichos niveles.
Cuarta. Modificación de la Orden 78/2013, de 22 de julio (LCV 2013, 285), de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte
Se modifica el artículo 8.3 de la Orden 78/2013, de 22 de julio (LCV 2013, 285), por la que se regula la organización y funcionamiento de las enseñanzas de idiomas de inglés, en la modalidad a distancia That’s English!, con la siguiente redacción:
Quinta. Modificación del Decreto 61/2013, de 17 de mayo ( LCV 2013, 173 ) , del Consell
Se modifica el artículo 2.3 del Decreto 61/2013, de 17 de mayo (LCV 2013, 173), por el que se establece un sistema de reconocimiento de la competencia en lenguas extranjeras en la Comunitat Valenciana y se crea la Comisión de Acreditación de Niveles de Competencia en Lenguas Extranjeras con la siguiente redacción:
Sexta. Modificación del Decreto 156/2007, de 21 de septiembre ( LCV 2007, 398 ) , del Consell
Se modifica el artículo 9.2 del Decreto 156/2007, de 21 de septiembre (LCV 2007, 398), por el cual se establece el currículo de las enseñanzas profesionales de danza y se regula el acceso a estas enseñanzas (DOCV 5606, 25.09.2007), con la siguiente redacción: «La prueba de acceso a las enseñanzas profesionales de música y danza se realizará según lo que determine la consellería competente en materia de educación».
Séptima. Modificación del Decreto 157/2007, de 21 de septiembre ( LCV 2007, 399) , del Consell
Se modifica el artículo 9.5 del Decreto 157/2007, de 21 de septiembre (LCV 2007, 399), por el cual se establece el currículo de las enseñanzas elementales de danza y se regula el acceso a estas enseñanzas (DOCV 5606, 25.09.2007), y queda redactado de la siguiente forma: «La prueba de acceso a cursos diferentes de primero se realizará en las condiciones que determine la consellería competente en materia de educación».
Octava. Modificación del Decreto 158/2007, de 21 de septiembre ( LCV 2007, 400 ) , del Consell
Se modifica el artículo 9.2 del Decreto 158/2007, de 21 de septiembre (LCV 2007, 400), por el cual se establece el currículo de las enseñanzas profesionales de música y se regula el acceso a estas enseñanzas (DOCV 5606, 25.09.2007), con la siguiente redacción: «La prueba de acceso a las enseñanzas profesionales de música y danza se realizará según lo que determine la consellería competente en materia de educación».
Se modifica el artículo 9.4 del Decreto 158/2007, de 21 de septiembre (LCV 2007, 400) y queda redactado de la siguiente manera: «La consellería competente en materia de educación establecerá los criterios de evaluación de las pruebas de acceso a estas enseñanzas».
Novena. Modificación del Decreto 159/2007, de 21 de septiembre ( LCV 2007, 401 ) , del Consell
Se modifica el artículo 9.5 del Decreto 159/2007, de 21 de septiembre (LCV 2007, 401), por el cual se establece el currículo de las enseñanzas elementales de música y se regula el acceso a estas enseñanzas (DOCV 5606, 25.09.2007), y queda redactado de la siguiente forma: «La prueba de acceso a cursos diferentes de primero se realizará en las condiciones que determine la consellería competente en materia de educación».
Se autoriza a la consellería competente en materia de educación para dictar cuantas disposiciones sean precisas para la interpretación, aplicación y desarrollo de este decreto.