Source: http://docplayer.cz/513901-Akademie-sting-o-p-s-vysoka-skola-v-brne-vyrocni-zprava-o-cinnosti-za-kalendarni-rok-2013.html
Timestamp: 2017-03-29 06:16:04+00:00
Document Index: 50855477

Matched Legal Cases: ['ZÁKONA Č. 111', 'zákona č. 111', 'zákona č. 111', 'zákona č. 111', 'zákona č. 111', 'zákona č. 111', 'zákona č. 111', 'zákona č. 111']

Download "AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně. Výroční zpráva o činnosti za kalendářní rok 2013"
1 AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Výroční zpráva o činnosti za kalendářní rok 2013 Brno, květen 20142 OBSAH 1 ÚVOD ZÁKLADNÍ ÚDAJE KONTAKTNÍ ÚDAJE ORGANIZAČNÍ SCHÉMA SLOŽENÍ ORGÁNŮ ŠKOLY DLE ZÁKONA, STATUTU A VNITŘNÍCH PŘEDPISŮ ZASTOUPENÍ ŠKOLY V REPREZENTACI VYSOKÝCH ŠKOL VIZE A STRATEGICKÉ CÍLE ŠKOLY ZMĚNY VNITŘNÍCH PŘEDPISŮ STUDIJNÍ PROGRAMY, ORGANIZACE STUDIA A VZDĚLÁVACÍ ČINNOST AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY KREDITNÍ SYSTÉM STUDIA DALŠÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY STUDENTI STUDENTI V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH, SAMOPLÁTCI STUDENTI VE VĚKU NAD 30 LET NEÚSPĚŠNÍ STUDENTI OPATŘENÍ PRO SNÍŽENÍ STUDIJNÍ NEÚSPĚŠNOSTI ABSOLVENTI ABSOLVENTI AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ PRÁCE S ABSOLVENTY A UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ NA TRHU PRÁCE VELETRHY PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ ZÁJEM O STUDIUM ZÁJEM O STUDIUM A MEZIROČNÍ SROVNÁNÍ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY SPOLUPRÁCE SE STŘEDNÍMI ŠKOLAMI AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI SOCIÁLNÍ ZÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLNÉ V PREZENČNÍ A KOMBINOVANÉ FORMĚ STUDIA STIPENDIA PORADENSTVÍ, ZAJIŠTĚNÍ A HODNOCENÍ KVALITY PORADENSKÝCH SLUŽEB ZNEVÝHODNĚNÉ SKUPINY UCHAZEČŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÍ STUDENTI UBYTOVACÍ A STRAVOVACÍ SLUŽBY SOCIÁLNÍ ZÁLEŽITOSTI ZAMĚSTNANCŮ INFRASTRUKTURA FONDY KNIHOVEN INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ SLUŽBY CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ VÝZKUMNÁ, VÝVOJOVÁ, UMĚLECKÁ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOST (VE SMYSLU 1 ZÁKONA Č. 111/1998 SB., O VYSOKÝCH ŠKOLÁCH) KONCEPCE A ZAJIŠTĚNÍ VÝZKUMNÉ ČINNOSTI PUBLIKAČNÍ ČINNOST POŘÁDÁNÍ VĚDECKÝCH KONFERENCÍ ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO VĚDECKOVÝZKUMNÉ ČINNOSTI SPOLUPRÁCE S APLIKAČNÍ SFÉROU SPOLUPRÁCE NA VÝZKUMNÝCH A TVŮRČÍCH PROJEKTECH ODBORNÁ SPOLUPRÁCE S REGIONEM3 11.8 ÚČAST NA ZVYŠOVÁNÍ KVALIFIKACÍ NÁKLADY NA VÝZKUM, VÝVOJ A TVŮRČÍ ČINNOST INTERNACIONALIZACE ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A HODNOCENÍ REALIZOVANÝCH ČINNOSTÍ VNITŘNÍ HODNOCENÍ KVALITY FINANČNÍ KONTROLA NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ EXCELENCE VYSOKÉ ŠKOLY ČLENSTVÍ V MEZINÁRODNÍCH ASOCIACÍCH, ORGANIZACÍCH A SDRUŽENÍCH ČLENSTVÍ V PROFESNÍCH ASOCIACÍCH, ORGANIZACÍCH A SDRUŽENÍCH ZÁVĚR4 1 Úvod AKADEMIE STING, o.p.s., soukromá vysoká škola v Brně (dále jen AKADEMIE STING ) byla jako vysoká škola schválena Rozhodnutím MŠMT čj / ze dne , které nabylo právní moci dne Vlastní činnost AKADEMIE STING byla zahájena akademickým rokem 2001/2002, kdy poprvé nastoupili studenti do I. ročníku. V souladu se zakládací listinou je AKADEMIE STING zřízena k poskytování těchto činností: vzdělávací a výzkumná, vědecká, vývojová a tvůrčí činnost, zejména v akreditovaných studijních programech podle zák. č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, výchova a vzdělávání, zejména celoživotní vzdělávání, činnosti související. 2 Základní údaje 2.1 Kontaktní údaje Úplný název vysoké školy: AKADEMIE STING, o.p.s. zapsána u KS v Brně, rejstřík o.p.s., oddíl O, vložka 170 Používaná zkratka názvu: AKADEMIE STING IČ: Adresa: Brno, Stromovka 1, Jihomoravský kraj Adresa druhé budovy: Brno, Pod nemocnicí 25, Jihomoravský kraj Telefon, FAX: E- mail: Web: Statutární orgán: doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc., ředitel 2.2 Organizační schéma Soukromá vysoká škola AKADEMIE STING má právní formu obecně prospěšné společnosti. Všechny zásadní skutečnosti ovlivňující řízení vysoké školy jsou uvedeny ve Statutu AKADEMIE STING a v dalších vnitřních předpisech registrovaných MŠMT. Školu řídí rektor, zásadní otázky jsou projednávány v kolegiu rektora. Ve funkcích prorektorů působí Ing. David Král, Ph.D., doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. a prof. JUDr. Karel Marek, CSc. Organizační schéma je znázorněno na obr. č.1. 35 Kolegium rektora: doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. rektor Ing. David Král, Ph.D. prorektor pro vzdělávací činnost doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. prorektor pro zahraniční styky a rozvojové aktivity, vedoucí Katedry aplikovaných disciplín prof. JUDr. Karel Marek, CSc. prorektor pro vědu a výzkum Ing. Jitka Matějková kvestorka Ing. Eva Vincencová, Ph.D. vedoucí Katedry účetnictví a daní doc. JUDr. Jiří Kroupa, CSc. vedoucí Katedry práva doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. vedoucí Katedry ekonomiky a řízení Marie Švecová tajemnice školy obr. č. 1: Organizační schéma školy 46 2.3 Složení orgánů školy dle zákona, statutu a vnitřních předpisů V roce 2013 nedošlo ve složení Správní rady AKADEMIE STING k žádným změnám. Správní rada: Ing. Pavel Svirák, Dr. Bc. Helena Králová Mgr. Arnošt Riesner předseda člen člen V roce 2013 nedošlo ve složení Dozorčí rady AKADEMIE STING k žádným změnám. Dozorčí rada: Ing. David Král, Ph.D. MUDr. Jana Králová Mgr. Hana Zahálková předseda člen člen V roce 2013 nedošlo ve složení Akademické rady AKADEMIE STING k žádným změnám. Akademická rada: doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc., předseda AKADEMIE STING, rektor Členové: Ing. Petr Bajer, CSc. doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. Ing. Miroslav Hořický JUDr. Michal Chládek doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. Ing. David Král, Ph.D. prof. PhDr. Miroslav Krč, CSc. doc. JUDr. Jiří Kroupa, CSc. Ing. Oto Lipovský JUDr. Dobromila Macháčková doc. JUDr. Ivan Malý, CSc. Ing. Jiří Nekovář prof. Ing. Petr Němeček, DrSc. doc. Ing. Danuše Nerudová, Ph.D. Regionální hospodářská komora v Brně, ředitel AKADEMIE STING, vedoucí Katedry ekonomiky a řízení Svaz účetních, předseda ZO SÚ v Brně Statutární město Brno, zastupitel AKADEMIE STING v Brně, prorektor AKADEMIE STING v Brně, prorektor UNOB, FEM, vedoucí Katedry ekonomie AKADEMIE STING, vedoucí Katedry práva Finanční ředitelství v Brně, ředitel Magistrát města Brna, ŽÚmB, vedoucí odboru Masarykova univerzita v Brně, prorektor pro strategii EUROTREND, s.r.o., daňový poradce Newton College, vedoucí Ústavu managementu Mendelova univerzita v Brně, PEF, proděkanka 57 Ing. Jarmila Obstová JUDr. Jan Stavinoha Ing. František Šebek, Ph.D. prof. Ing. Alena Vančurová, Ph.D. Ing. Eva Vincencová, Ph.D. doc. Ing. Václav Vinš, CSc. Oblis, s.r.o., jednatelka společnosti Městská správa sociálního zabezpečení v Brně, ředitel Mesit holding, a.s., ekonomický a obchodní náměstek VŠE v Praze, FFU, vedoucí Katedry veřejných financí AKADEMIE STING, vedoucí Katedry účetnictví a daní Vysoká škola hotelová Praha, rektor Akademický senát: doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. - předseda prof. JUDr. Karel Marek, CSc. - místopředseda Členové: Mgr. Antonín Schneider - tajemník Ing. Lukáš Trčka Ing. Eva Vincencová, Ph.D. Zástupci studentů: Petra Lespuchová Vlastimil Navrátil Petr Štefáček Disciplinární komise: doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. Veronika Pijáčková Hana Vašíčková Petra Lespuchová Vlastimil Navrátil předseda členka členka studentka student (náhradník) 2.4 Zastoupení školy v reprezentaci vysokých škol Zastoupení v České konferenci rektorů: Zastoupení v Radě vysokých škol: doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. Ing. David Král, Ph.D. 68 2.5 Vize a strategické cíle školy Vize školy AKADEMIE STING je respektovaná profesně zaměřená soukromá vysoká škola, která nabízí ekonomické vzdělání v bakalářských a magisterských studijních programech. Škola uskutečňuje kvalitní vzdělávací program v souladu s mezinárodními trendy vysokoškolského vzdělávání a soustřeďuje se na inovaci a aktualizaci studijní nabídky, aby oslovovala nové cílové skupiny a vyplňovala mezery na edukačním trhu. Disponuje týmem kvalifikovaných akademických pracovníků s vědeckovýzkumnou produktivitou. Připravuje absolventy s teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi s důrazem na jejich uplatnitelnost v praxi. Realizuje kurzy celoživotního vzdělávání pro odbornou i laickou veřejnost. V rámci svých vědeckovýzkumných aktivit se zaměřuje především na aplikovaný výzkum. Vytváří partnerské vztahy s domácími i zahraničními subjekty ze soukromého i veřejného sektoru Strategické cíle školy V Dlouhodobém záměru AKADEMIE STING pro rok je provedena základní analýza současného stavu AKADEMIE STING a vytyčeny strategické cíle školy, které jsou v plném rozsahu platné i pro rok V aktualizaci Dlouhodobého záměru AKADEMIE STING pro rok 2014 jsou uvedena pouze některá zpřesnění a konkretizace. Jde zejména o tyto cíle a úkoly: V souladu se světovým rozvojovými tendencemi integrace oborů a stírání rozdílů mezi moderním managementem malých, středních a velkých organizačních jednotek postupně obsahově inovovat výuku dosavadních bakalářských studijních programů B6202 Hospodářská politika a správa (obory Zdaňování a Finanční kontrola ) a B6208 Ekonomika a management (obor Organizace a řízení malých a středních firem ) s cílem zajistit, aby profil absolventů odpovídal měnícím se potřebám jejich úspěšného uplatnění v moderní praxi. Zvyšovat kvalitu kombinované formy studia, a to zejména vytvářením nových studijních opor ve formě učebních textů a metodických listů a rozvíjením možností elektronické komunikace. Efektivně využívat nově vyvinuté aplikace informačního systému při práce se studenty a absolventy. Podporovat rozšíření nabídky studia v anglickém jazyce a připravit postupné zavádění části výuky v anglickém jazyce. Podporovat v rámci finančních možností školy mimořádně nadané studenty pomocí motivačních a prospěchových stipendií. Zvýšit povědomí mezi uchazeči o studium i samotnými studenty o nadstandardních možnostech získat stipendia v souladu s Pokynem rektora k udělování prospěchových stipendií. Hledat nové cesty, které by umožnily za finančně přijatelných podmínek studentům školy studium v zahraničí. Podporovat mobility studentů. Vyhodnotit současný stav uplatnění absolventů školy v praxi a získané poznatky promítnout do nabízených studijních programů. Zohledňovat požadavky zaměstnavatelů a trhu práce na absolventy. Vytvářet podmínky a umožnit tak studium zdravotně znevýhodněným studentům a studentům se specifickými vzdělávacími potřebami. Posílit spolupráci s absolventy v oblasti výuky při zajišťování praxe studentů a zpracovávání, příp. oponenturách, závěrečných prací. Posílit komunikaci s absolventy prostřednictvím aplikací v informačním systému. 79 Věnovat systematickou pozornost dalšímu profesnímu a kvalifikačnímu růstu perspektivních interních pracovníků, zejména pak s využitím spolupráce s předními tuzemskými i zahraničními vysokými školami. Podporovat projektový tým k zajištění výzkumné práce školy, který bude mít za úkol realizovat podávání žádostí v dotačních programech pro vědu a výzkum. Pokračovat v propojení interních výzkumů školy s výzkumnou činností studentů vypsáním témat kvalifikačních prací zaměřených na odbornost konkrétních členů výzkumných týmů. Motivovat studenty školy k zapojení do vědeckovýzkumné činnosti školy finančními příspěvky při zapojení na studentských konferencích, soutěžích, grantech, atd. a zapojit studenty do přípravy a motivovat je k aktivnímu vystoupení na konferencích pořádaných školou, podílet se na řešení výzkumných projektů především ministerstev a partnerských vysokých škol. Prostřednictvím partnerských organizací, nabídkových serverů a studentů (především v kombinované formě studia) nabízet řešení aplikovaných výzkumů pro potřeby konkrétních podniků (objednatelů). Prohloubit již fungující nebo vytvořit nové užitečné kontakty s vhodnými zahraničními partnery, a to s cílem zapojení do mezinárodních programů a spoluprací. Hledat vhodné adepty z řad studentů navazujícího magisterského studia pro studium v doktorském studijním programu na partnerských univerzitách, kteří by se po zvýšení kvalifikace mohli zapojit do výukové a vědeckovýzkumné činnosti školy. Posílit koncepční řízení personální politiky s cílem získání dalších kvalitních a perspektivních interních odborníků v hlavním pracovním poměru, zejména z řad pedagogů, kteří působí v roli školitelů na státních a veřejných vysokých školách. Zpracovat analýzu současného systému vnitřního hodnocení kvality školy ve smyslu její komplexnosti vůči připravované metodice MŠMT v rámci projektu Zajišťování a hodnocení kvality v systému terciárního vzdělávání (KVALITA) jako součásti Individuálních projektů národních. Průběžně doplňovat knihovní fondy o nejnovější odborné publikace, rozšířit možnosti vzdálených přístupů do knihovních databází, profesionalizovat studio pro výrobu distančních opor. V rámci investičního rozvoje se zaměřit zejména na postupné zajištění vlastních vyučovacích prostor a další zkvalitňování materiálně technického a informačního zabezpečení. Zvyšovat úroveň IT služeb poskytovaných uživatelům a zajišťovat jejich dostupnost a spolehlivost. Zvyšovat povědomí o důležitosti bezpečnosti citlivých informací (zálohy dat, archivy, přístupové údaje, antivirové aplikace). Rozvíjet nabídku podpůrných marketingových aktivit a výhod pro studenty prostřednictvím širšího spektra komunikačních kanálů tak, aby byl podpořen zisk plánovaného počtu studentů. Zpracovat marketingový plán pro efektivnější využívání absolventů školy při oslovování nových uchazečů. Aktualizovat propagační materiály školy a navrhnout jejich jednotný vizuální styl v české i anglické verzi. Optimalizovat webové stránky školy dle metodiky SEO a posunout se na vyšší pozice ve frekventovaných vyhledávačích. Rozšiřovat portfolio spolupracujících firem v rámci studentských praxí, budovat vztahy s těmito partnery a vytvářet tak příležitosti uplatnění pro absolventy školy. Identifikovat vhodné střední a vyšší odborné školy v regionu, navázat s nimi spolupráci a vhodnými propagačními aktivitami oslovit potencionální zájemce o studium. Pořádat veletrhy pracovních příležitostí pro studenty, absolventy školy i pro zájemce z řad veřejnosti. V souladu s pravidly konstrukce rozpočtu hospodařit s plánem vyrovnaného rozpočtu. 810 2.6 Změny vnitřních předpisů V roce 2013 nedošlo ve vnitřních předpisech AKADEMIE STING k žádným změnám. 3 Studijní programy, organizace studia a vzdělávací činnost 3.1 Akreditované studijní programy AKADEMIE STING má akreditovány tyto studijní programy a obory (tabulka 3.1 v příloze): B6202 Hospodářská politika a správa se studijním oborem: 6202R063 Zdaňování prez. i komb. forma studia 6202R021 Finanční kontrola prez. i komb. forma studia B6208 Ekonomika a management se studijním oborem: 6208R074 Organizace a řízení malých a středních firem prez. i komb. forma studia B6804 Právní specializace se studijními obory: 6804R012 Právo v podnikání prez. i komb. forma studia 6804R028 Právo ve veřejné správě prez. i komb. forma studia N6208 Ekonomika a management se studijním oborem: 6208T086 Podniková ekonomika a management prez. i komb. forma studia V akademickém roce 2013/2014 byly otevřeny obory Zdaňování a Organizace a řízení malých a středních firem. AKADEMIE STING neuskutečňuje žádný z programů: v cizím jazyce (tabulka 3.2 v příloze), tzv. joint/double/multiple degree (tabulka 3.3 v příloze), společně s jinou vysokou školou se sídlem v ČR (tabulka 3.4 v příloze), společně s vyšší odbornou školou (tabulka 3.5 v příloze), mimo obec, ve které má škola sídlo a mimo povinnou odbornou praxi během studia (tabulka 3.6 v příloze). 3.2 Kreditní systém studia Ve všech akreditovaných studijních programech je zaveden klasický systém hodnocení formou zkoušek a zápočtů. Souběžně je zaveden kreditový systém podle ECTS. Student bakalářského studia získá 60 kreditů za každý akademický rok, tj. 180 kreditů za celé tříleté studium, a student navazujícího magisterského studia získá 60 kreditů za každý akademický rok, tj. 120 kreditů za celé dvouleté studium. 911 Kreditní systém se začal v plné míře využívat při přestupech studentů z jiných vysokých škol. Porovnáním doložených studijních plánů se posuzuje nejen počet získaných kreditů, ale i obsah absolvovaných předmětů na jiné vysoké škole. Student může požádat o uznání zkoušek pouze při přijímacím řízení. Všichni úspěšní absolventi školy od roku 2006 dostávají kromě bakalářského a magisterského diplomu i Dodatek k diplomu v českém a anglickém jazyce. Škola není držitelem DS a ECTS labelu. 3.3 Další vzdělávací aktivity Doplňkové vzdělávání vybraných studentů AS je zpravidla realizováno prostřednictvím individuálních školicích seminářů v rámci sjednaných aplikovaných výzkumů daného akademického roku. V loňském roce např. proběhly semináře na půdě AS i mimo ni zaměřené na metodiku procesního řízení, studentům byly distribuovány softwarové aplikace, se kterými následně pracovali v rámci analytických aktivit přímo v podnicích / organizacích. Podporovány jsou i aktivity odborníků z praxe, kontakty jsou pravidelně aktualizovány a vyhodnocovány. 4 Studenti 4.1 Studenti v akreditovaných studijních programech, samoplátci K studovalo ve všech ročnících akreditovaných studijních programů celkem 707 studentů, z toho v bakalářských programech 472 studenti a v navazujícím magisterském programu 235 studentů (viz tabulka 4.1 v příloze). Vzhledem k tomu, že AKADEMIE STING o.p.s. je soukromá vysoká škola, jsou všichni její studenti samoplátci (viz tabulka 4.2 v příloze). 4.2 Studenti ve věku nad 30 let K evidujeme pouze dva studenty v prezenční formě studia ve věku nad 30 let. Ostatní studenti studují v kombinované formě studia (viz tabulka 4.3 v příloze). 4.3 Neúspěšní studenti Informace o počtech neúspěšných studentů jsou uvedeny v tabulce 4.4 v příloze. 4.4 Opatření pro snížení studijní neúspěšnosti AKADEMIE STING o.p.s. má zpracované semestrální plány hospitací ve výuce, které realizují garanti a přednášející jednotlivých předmětů. V průběhu semestrů se podle charakteru předmětů 1012 konají písemné kontrolní práce a jsou zadávány písemné semestrální práce nebo případové studie. Během výuky jsou zajištěny individuální konzultace vyučujících pro studenty, které jsou zaměřené na doplnění znalostí, vytvoření studijních návyků a pochopení náročných partií z probírané látky. Při tvorbě nových učebních textů přihlíží autoři k příčinám studijní neúspěšnosti se snahou omezit ji. Zvláštní pozornost je pak věnována studentům při přípravě bakalářských a diplomových prací. Mimo povinných a rozvrhově zabezpečených konzultací je individuálně realizují vedoucí bakalářských a diplomových prací, protože ve většině případů jsou jimi učitelé školy. 5 Absolventi 5.1 Absolventi akreditovaných studijních programů Řádný termín státních závěrečných zkoušek bakalářského studia v akademickém roce 2012/2013 proběhl ve dnech V tomto termínu složilo státní zkoušku celkem 157 studentů. Z prezenčního studia uspělo 62 studentů, z toho 20 studentů v oboru Zdaňování, 3 studenti v oboru Finanční kontrola, 25 studentů v oboru Organizace a řízení malých a středních firem, 9 studentů v oboru Právo ve veřejné správě a 5 studentů v oboru Právo v podnikání. Z celkového počtu 95 studentů kombinovaného studia, kteří složili státní závěrečnou zkoušku ve výše uvedeném termínu, bylo 22 studentů v oboru Zdaňování, 11 studentů v oboru Finanční kontrola, 44 studentů v oboru Organizace a řízení malých a středních firem (z toho 34 ve standardní kombinované formě, 10 v modifikované formě). V kombinované formě studia absolvovalo obor Právo ve veřejné správě 10 studentů a obor Právo v podnikání 8 studentů. V náhradním termínu dne složilo státní závěrečnou zkoušku celkem 45 studentů. Z prezenčního studia uspělo 22 studentů, z toho 2 studenti v oboru Zdaňování, 5 studentů v oboru Finanční kontrola a 8 studentů v oboru Organizace a řízení malých a středních firem. Dále absolvovali v prezenční formě studia obor Právo ve veřejné správě 3 studenti a obor Právo v podnikání 4 studenti. V kombinovaném studiu uspělo celkem 23 studentů, 7 studentů v oboru Zdaňování a 16 studentů v oboru Organizace a řízení malých a středních firem (z toho 13 ve standardní kombinované formě, 3 v modifikované formě). V roce 2013 tedy složilo úspěšně státní závěrečnou zkoušku bakalářského studia 202 absolventů. 25 studentů mělo po dobu studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením výborně, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhovaly i studenty s výborným prospěchem a vynikající obhajobou bakalářské práce na Cenu profesora Ludvíka Kulčáka, která je spojena s finanční odměnou. Tohoto ocenění docílili 3 studenti. Celkem od založení školy úspěšně absolvovalo bakalářská studia již studentů, z toho 448 studentů v prezenčním studiu, 858 studentů v kombinované formě, 442 studentů v modifikované formě pro absolventy VOŠ. Řádný termín státních závěrečných zkoušek navazujícího magisterského studia v akademickém roce 2012/2013 proběhl ve dnech V tomto termínu složilo státní závěrečnou zkoušku celkem 206 studentů, z toho 88 studentů prezenčního studia, 118 studentů kombinovaného studia. V náhradním termínu složilo státní závěrečnou zkoušku 53 studentů, z toho 17 studentů prezenčního studia a 36 studentů kombinovaného studia. V roce 2013 složilo celkem státní závěrečnou zkoušku 259 studentů magisterského studia (105 studentů prezenčního studia, 154 studentů kombinovaného studia). 28 studentů mělo po dobu 1113 studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením výborně, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhla 3 studenty na Cenu profesora Ludvíka Kulčáka, která je spojena s finanční odměnou. Celkem svá magisterská studia na AKADEMII STING v průběhu let úspěšně ukončilo již studentů, z toho 317 studentů v prezenční formě a 837 studentů v kombinované formě. V roce 2013 absolvovalo studium 461 studentů (tabulka 5.1 v příloze). Celkem od založení školy úspěšně absolvovalo studia již studentů. 5.2 Práce s absolventy a uplatnění absolventů na trhu práce Informační systém AKADEMIE STING o.p.s. umožňuje sběr informací o dalším uplatnění absolventů v anketách a jejich následné zpracování do meziročních statistik. Vše je však podmíněno ochotou absolventů ke spolupráci. Absolventi mají možnost sledovat dění na škole a zapojit se do diskusí též prostřednictvím sociální sítě Facebook. Obecně mají absolventi školy stále velmi dobré uplatnění na trhu práce. AKADEMIE STING o.p.s. provádí vlastní průzkumy a dotazníková šetření potřeb trhu práce, zejména potřeb klíčových zaměstnavatelů v Jihomoravském kraji. Škola má velmi dobré vztahy s významnými organizacemi v regionu (RHK v Brně, Odvolací finanční ředitelství, Finanční úřady pro Jihomoravský kraj, Komora daňových poradců ČR, Svaz účetních, základní organizace Brno, Sdružení účetních a daňových poradců v Brně, Magistrát města Brna, MSSZ v Brně apod.). V těchto institucích studenti absolvují povinnou praxi, která je součástí studijního plánu bakalářského studia prezenční formy. Díky časové dotaci povinné praxe v nadstandardní délce 4 semestrů nejsou absolventi prezenčního studia později znevýhodněni nedostatkem pracovních zkušeností, kontaktů a mají vytvořeny silné pracovní návyky. Škola klade důraz na prohlubování znalosti cizích jazyků, počítačových dovedností a etiky. V navazujícím magisterském studiu je naopak kladen důraz na získání schopností pro aplikaci teoretického poznání v praxi. Studenti navazujícího magisterského programu se zapojují do tvůrčí činnosti školy v rámci interních grantů prostřednictvím zadaných témat diplomových prací. Ve spolupráci s akademickými pracovníky zajišťují aplikovaný výzkum pro výrobní firmy a instituce. Absolventi navazujícího magisterského studia jsou schopni velmi dobře plnit úkoly středního a vrcholového managementu. I přes výše uvedené považujeme za prioritu rozšiřovat portfolio spolupracujících firem v rámci studentských praxí, aplikovaného výzkumu, budovat vztahy s těmito partnery a vytvářet tak příležitosti uplatnění pro absolventy školy. 5.3 Veletrhy pracovních příležitostí AKADEMIE STING realizovala v roce 2013 veletrh pracovních příležitostí Jobfair STING Veletrh byl zacílen především na studenty a absolventy školy, vystavovatelé se zaměřovali zejména na nabídku pracovních pozic z oblasti financí, bankovnictví, marketingu a PR. Součástí veletrhu byl také doprovodný program, ve kterém se představily především finanční instituce. Veletrh byl vyhodnocen jako úspěšný, další ročník je plánován na podzim roku14 6 Zájem o studium 6.1 Zájem o studium a meziroční srovnání Je známo, že demografická křivka je dlouhodobě nepříznivá. AKADEMIE STING, o.p.s. proto zvýšila úsilí ve zlepšování služeb studentům, především v osobním přístupu všech řadových zaměstnanců a akademických pracovníků, odborníků z praxe, kteří vyučují na AKADEMII STING, o.p.s., zejména vedoucích bakalářských a diplomových prací. V roce 2012 bylo evidováno 650 přihlášek, v roce 2013 bylo přijato 188 přihlášek. Meziroční pokles činil 462 uchazečů. V roce 2012 bylo přijato 442 uchazečů, v roce 2013 byl počet přijatých uchazečů 121, meziroční pokles činil 321 přijatých uchazečů. V roce 2012 bylo zapsáno ke studiu 437 studentů, v roce 2013 byl počet zapsaných ke studiu 121 studentů a meziroční pokles činil 316 studentů, viz tabulka 6.1 v příloze. 6.2 Přijímací zkoušky V minulých letech se osvědčilo přijímat uchazeče o prezenční bakalářské studium na základě pohovoru o motivaci uchazeče a u uchazečů o kombinovanou formu požadovat také doklad o zajištění odborné praxe po standardní dobu. Zvláštní pozornost při přijímacím řízení věnuje škola přestupům z jiných škol na základě žádosti uchazeče a uznání absolvovaného předmětu nebo části absolvovaného studia. Cizinci jsou přijímaní ke studiu v českém jazyce za stejných podmínek jako uchazeči s českým občanstvím s podmínkou, že předloží nostrifikaci dosaženého vzdělání a doklad o úspěšném absolvování zkoušky z českého jazyka. Škola zajišťuje přijímací řízení vlastními zdroji bez využití externích dodavatelů. 6.3 Spolupráce se středními školami V roce 2013 se škola zúčastnila Evropského veletrhu pomaturitního a celoživotního vzdělávání Gaudeamus (organizátor MP soft, a.s.), veletrhu Akadémia & Vapac 2013 v Bratislavě (organizátor A&V s.r.o.) a na základě individuálních nabídek prezentací také výjezdních akcí na středních a vyšších odborných školách. Zde byly předány výchovným poradcům ze středních škol a uchazečům o studium poskytnuty písemné materiály a ústní informace o studiu na AKADEMIE STING, o.p.s. Škola rovněž využila neformální kontakty svých učitelů se středními školami v regionu pro oboustranný transfer informací a zkušeností. V roce 2013 došlo k rozšíření komunikace prostřednictvím nových médií, např. facebookový profil školy disponuje týdenním dosahem cca 950 unikátních návštěvníků. 7 Akademičtí pracovníci Současnou personální situaci charakterizují tabulky 7.1 až 7.6 v příloze. Výuku a vedení diplomových a bakalářských prací zajišťuje celkem v přepočtených počtech 24,53 pracovníků (viz tabulka 7.1 přílohy). Na výuce se podílí 28 odborníků z aplikační sféry (viz tabulka 11.2 přílohy). 1315 Tito vyučující, kteří se v r podíleli na výuce, jsou výraznými odborníky z aplikační sféry (např. Ústavního soudu, Nejvyššího správního soudu, Finančního úřadu, daňoví poradci). Výuku profilových předmětů zajišťují v celém rozsahu profesoři, docenti a vyučující s akademickým titulem Ph.D., CSc. nebo DrSc. Dva z interních pedagogů, kteří dosud nemají titul Ph.D., studují doktorské studium. Ve spolupráci s veřejnými brněnskými vysokými školami se zvažuje možnost habilitačních řízení perspektivních pedagogů. AKADEMIE STING o.p.s. neměla v roce 2013 zaměstnance zařazené v kategorii Vědečtí pracovníci. AKADEMIE STING o.p.s. v roce 2013 zajistila 9 kurzů (27 zúčastněných) dalšího vzdělávání svých akademických pracovníků (viz tabulka 7.6 přílohy). AKADEMIE STING o.p.s. nemá kariérní řád, avšak odborný růst a pracovní výsledky interních i externích pracovníků hodnotí vedoucí kateder a rektor školy průběžně a výsledky projednávají na kolegiu rektora. Součástí těchto hodnocení je také stanovení dalšího profesního růstu zaměstnanců. Akademičtí pracovníci a zaměstnanci jsou motivováni dvakrát ročně finančními odměnami za aktivitu a dále motivačními odměnami za mimořádné výsledky, zejména za aktivní účast na vědeckých konferencích, seminářích a publikační činnost. 8 Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců 8.1 Školné v prezenční a kombinované formě studia V roce 2013 v bakalářském studiu ekonomického směru činilo školné ,- Kč ročně pro prezenční i kombinovanou formu studia. V bakalářských oborech právního zaměření bylo školné stanoveno na ,- Kč za rok. Podobně bylo školné pro prezenční i kombinovanou formu studia v navazujícím magisterském studiu ve výši ,- Kč za rok. V ceně školného jsou zahrnuty rovněž učební texty a základní učební pomůcky. V roce 2013 poskytla AKADEMIE STING o.p.s. studentům učební texty v celkové částce ,- Kč, z toho náklady na skripta vydaná školou činily ,- Kč, a náklady na učební texty, které byly zakoupeny a poskytnuty studentům, činily ,- Kč. 8.2 Stipendia Otevřenost všem studentům bez ohledu na jejich sociální postavení jsme se rozhodli řešit formou stipendijních pobídek, které umožní i nadaným, sociálně slabým studentům studovat zcela zdarma. K tomuto kroku jsme přistoupili přesto, že školné je hlavním zdrojem příjmů. Kompenzací těchto stipendií jsou poplatky, které zaplatí studenti, kteří nestudují zcela řádně. V roce 2013 bylo vyplaceno 1 studentovi sociální stipendium z dotací MŠMT v celkové výši 9.720,-Kč, o ubytovací stipendium požádalo 331 studentů, kterým bylo vyplaceno ,- Kč. Prospěchové stipendium bylo přiznáno 4 studentům v celkové výši ,- Kč. Cenu profesora Ludvíka Kulčáka za vynikající studijní výsledky obdrželo 6 studentů v celkové výši ,- Kč (viz tabulka 8.1 přílohy). 1416 8.3 Poradenství, zajištění a hodnocení kvality poradenských služeb Počet studujících na AKADEMII STING o.p.s. se standardně pohybuje kolem tisíce studentů, čímž se řadí spíše k menším vysokým školám. Obecné poradenské služby jsou studentům poskytovány prostřednictvím Facebooku a prostřednictvím informačního systému školy, informací na katedrálních nástěnkách (např. daňové úlevy pro studenty), individuálním přístupem akademických pracovníků ve výuce i v elektronické komunikaci. Z celkového počtu 707 studentů je 53 % studentů kombinovaného studia s řádným zaměstnáním a kariérním zařazením. Zbylým 47 % studentům prezenčního studia jsou schopny se věnovat především vedoucí kateder, členové kolegia rektora a ostatní zaměstnanci, např. pracovnice studijního oddělení. V mnohém se studenti obracejí s konzultacemi i na vyučující, především pokud jsou významnými odborníky z praxe. Celoškolské problémy řeší studenti prostřednictvím svých zástupců v Akademickém senátu, který se schází pravidelně. 8.4 Znevýhodněné skupiny uchazečů V souladu se svým statutem škola ani v roce 2013 neměla žádné omezující podmínky pro uchazeče o studium. Škola je připravena zapsat ke studiu uchazeče s tělesným omezením v prezenční i kombinované formě. V roce 2013 nestudoval na vysoké škole žádný student se specifickými potřebami. 8.5 Mimořádně nadaní studenti V roce 2013 složilo úspěšně státní závěrečnou zkoušku bakalářského studia 202 absolventů. 25 studentů mělo po dobu studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením výborně, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhovaly studenty s výborným prospěchem a vynikající obhajobou bakalářské práce na Cenu profesora Ludvíka Kulčáka, která je spojena s finanční odměnou. Tohoto ocenění docílili 3 studenti. Ze 259 absolventů magisterského studia mělo 28 studentů po dobu studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením výborně, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhla 3 studenty na Cenu profesora Ludvíka Kulčáka (viz tabulka 8.1). Strategickým cílem AKADEMIE STING o.p.s. je stálé zvyšování kvality výuky a jejího technického zabezpečení. Výsledkem pak je absolvent s výborným prospěchem. S tím souvisí i motivace studentů dosahovat vynikajících výsledků. Na základě projednání v kolegiu rektora byla upravena výše prospěchových stipendií pro studenty prezenční formy bakalářských i magisterského studijního programu tak, že vynikající studenti prezenční formy studia mohou výrazně ušetřit na školném; pokud by studovali s prospěchem 1,00, pak mohou studovat zcela zdarma. 8.6 Ubytovací a stravovací služby Vlastní ubytovací prostory AKADEMIE STING o.p.s. nevlastní (viz tabulka 8.2 přílohy). Škola upravila svůj Stipendijní řád tak, aby bylo možno čerpat dotaci od MŠMT na ubytovací 1517 stipendium pro studenty prezenčního studia. Na počátku roku 2011 byla studentům zpřístupněna aplikace Stipendia v informačním systému školy, jejímž prostřednictvím mohou studenti o stipendia žádat elektronicky. Výrazně se tím zjednodušila administrativa a zpětná kontrola poskytnutých dotací. Žádost o ubytovací stipendium podalo 331 studentů, bylo vyplaceno ,- Kč (viz tabulka 8.1 přílohy). AKADEMIE STING o.p.s. se snaží pomoci studentům v zajištění ubytování. Průběžně informuje studenty jak prezenčního, tak kombinovaného studia o cenově výhodných nabídkách ubytování v městě Brně. V roce 2013 pokračovala spolupráce s partnerskou společností COLLEGE Living, s.r.o., která pomocí propracovaného systému nabídky ubytování v soukromí pomáhá nalézt studentům ubytování co nejblíže ke škole, odpovídající jejich představám a k jejím službám patří rovněž zajištění spolubydlících. Studenti tuto službu využívají a hodnotí ji převážně kladně. Škola neposkytuje studentům vlastní stravovací služby (viz tabulka 8.2 přílohy). Studenti jsou však informováni o možnosti využívat četná stravovací zařízení (menzy) Vysokého učení technického v Brně za stejných podmínek jako ostatní vysokoškolští studenti (viz tabulka 8.2 přílohy). 8.7 Sociální záležitosti zaměstnanců Sociální záležitosti zaměstnanců jsou řešeny individuálně dle aktuálních potřeb a možností školy. AKADEMIE STING o.p.s. jakožto obecně prospěšná společnost hospodaří s plánovaným vyrovnaným rozpočtem. Hlavním zdrojem výnosů školy je zaplacené školné. Efektivita hospodaření je základním předpokladem úspěšného fungování školy. Z těchto důvodů je rozpočet vždy konstruován jako vyrovnaný s malou rezervou na nepředvídané výdaje. Dlouhodobým záměrem školy je zajistit a udržet kvalitní vysokoškolské prostředí, průběžně zajišťovat inovace studijních programů a tomu odpovídajících lidských zdrojů, studijních opor, technických prostředků včetně informačních technologií, provozních prostor a v neposlední řadě prostředí neodmyslitelně spojené s představou o moderní vysoké škole. Škola poskytuje zaměstnanecké benefity ve formě stravenek, možnosti sportovního vyžití v pronajatém bazénu a sociální pomoci v případě potřeby. Škola projevuje vstřícnost v sociálních otázkách zaměstnanců, avšak individuálně. Umožňuje zaměstnancům především profesní růst. Podporuje studium vysoké školy všech zaměstnanců, kteří projeví zájem o studium. V současné době studuje bakalářský stupeň v kombinované formě jeden zaměstnanec, o magisterský titul usiluje jeden zaměstnanec, o doktorský titul Ph.D. usilují dva zaměstnanci. 9 Infrastruktura 9.1 Fondy knihoven AKADEMIE STING průběžně rozšiřuje a modernizuje fond knihovny školy. V roce 2013 činil přírůstek knihovního fondů 672 kusy a knihovní fond se zvýšil na 9825 kusů. Počet odebíraných periodik je 23 tituly (tabulka 9.1 v příloze). Otevírací doba knihovny byla přizpůsobena jak studentům prezenčního a kombinovaného studia, tak i vyučujícím. 1618 9.2 Informační a komunikační služby Informační systém Škola i v roce 2013 využívala formou outsourcingu školní informační systém vyvinutý Masarykovou univerzitou v Brně. Účinnost smlouvy o využívání služeb s touto univerzitou byla dodatkem z roku 2013 změněna na dobu neurčitou. Celý informační systém je pravidelně aktualizován a dále vyvíjen. Multimediální učebny V jundrovském centru je rychlost připojení k Internetu 120Mb/10Mb. V bohunickém centru se rychlost připojení v současné době pohybuje v garantovaném pásmu 20Mb/20Mb. Přehled multimediálního vybavení jednotlivých poslucháren v obou výukových centrech je zobrazen v tabulkách 9.1 a 9.2 v textu. Tabulka 9.1 Centrum pro prezenční studium Stromovka 1, Brno - Jundrov PC Dataprojektor Repro Internet TV Posluchárna A 1ks x x x Posluchárna B 1ks x x x Posluchárna C 1ks x x x Posluchárna D 23ks x x Posluchárna E 1ks x x x Posluchárna F 1ks x x x Posluchárna G 1ks x x x Posluchárna I 21ks x x x Posluchárna J 1ks x x x x Učebna 1 1ks x x x Učebna 2 1ks x x x Tabulka 9.2 Centrum pro kombinované studium Pod Nemocnicí 25, Brno - Bohunice PC Dataprojektor Repro Internet TV Posluchárna A 1ks x x x Posluchárna B 1ks x x x Posluchárna C 1ks x x x 1719 Posluchárna D 1ks x x x Posluchárna E 1ks x x x Posluchárna F 21ks x x x Posluchárna K 1 ks x x x Posluchárna P 1ks x Aktuální stav výpočetní techniky vyjadřuje tabulka 9.3 v textu. Tabulka 9.3 Centrum Stromovka 1, Brno - Jundrov Centrum Stromovka 2, Brno Jundrov Desktopy Desktopy Desktopy Centrum Pod nemocnicí 25, Brno - Bohunice počítačová učebna 1 21 administrativa 8 počítačová učebna 21 počítačová učebna 2 23 servery 2 administrativa 2 administrativa 22 Server 1 knihovna 6 desktopy pro studenty 8 obsluha tiskárny 1 sborovna 1 Notebooky Notebooky učebny 9 učebny 8 zaměstnanci 12 informace vestibul 1 Celkem (centrum) Celkem (centrum) 40 Celkem Celoživotní vzdělávání V případě zájmu je škola připravena k realizaci kurzů celoživotního vzdělávání (dále jen CŽV ) v rámci akreditovaných bakalářských studijních programů v délce dvou let a v rámci navazujícího magisterského studijního programu v délce jednoho roku. V roce 2013 byl otevřen kurz CŽV v rámci navazujícího magisterského studijního programu Ekonomika a management. Informace o počtech přijatých uchazečů jsou k dispozici v tabulce č20 11 Výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost (ve smyslu 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách) Výzkumná, vývojová a tvůrčí činnost AKADEMIE STING vycházela v roce 2013 z úkolů stanovených Dlouhodobým záměrem vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období (dále jen DZ ) a jeho aktualizace pro rok 2013, pokynů MŠMT České republiky a rozhodnutí kolegia rektora AKADEMIE STING Koncepce a zajištění výzkumné činnosti V roce 2013 byla na základě DZ, jeho aktualizace a poznatků získaných v roce 2012, připravena nová koncepce výzkumné činnosti AKADEMIE STING na rok s důrazem na zásadní zvýšení kvality výstupů ve formě odborných článků, smluvní spolupráci s vysokými školami v zahraničí i České republice, firmami a institucemi, zaměření disertačních prací doktorandů školených pracovníky AKADEMIE STING, větší zapojení studentů AKADEMIE STING do výzkumu formou diplomových a bakalářských prací. Byla připravena nová organizace a zaměření interních grantů formou tzv. Interní grantové agentury (IGA). Výzkum je orientován tří základních oblastí: IGA_AS_01 Podniková ekonomika a ekonomie IGA_AS_02 Management a marketing IGA_AS_03 Podpora řízení podniku Grantové projekty jsou navázány na předměty vyučované na AKADEMII STING a na jejich řešení se budou podílet studenti školy zejména formou diplomových a bakalářských prací. V roce 2013 zahájilo činnost nové pracoviště AKADEMIE STING Institut ekonomických studií a analýz, jehož úkolem je zajišťovat orientaci, koncepci a realizaci vědeckovýzkumné práce AKADEMIE STING zejména v oblastech výstupů výzkumu, žádostí o nosné a uznávané výzkumné projekty, zajišťování vědecké spolupráce školy s institucemi v ČR i zahraničí, a spolupráce s firmami a institucemi v ČR v aplikovaném výzkumu, včetně servisní činnosti. V roce 2013 pokračovalo vydávání vědeckého časopisu školy ACTA STING s redakční radou tvořenou odborníky jak z České republiky, tak i ze zahraničí. Toto periodikum s anglickými anotacemi a recenzovanými příspěvky je zaregistrováno u Českého národního střediska s ISSN (Print), ISSN (Online) a jeho elektronická verze je volně přístupná na adrese Časopis je určen pro publikování příspěvků akademických pracovníků a studentů vysokých škol, pracovníků vědeckovýzkumných a odborných pracovišť z ČR i zahraničí. Zveřejňuje aktuální poznatky a analýzy ekonomiky, managementu, marketingu, financí, daní, účetnictví, práva a matematického modelování Publikační činnost Publikační činnost pracovníků AKADEMIE STING se v roce 2013 oproti roku 2012 výrazně kvantitativně i kvalitativně zvýšila. Důraz byl položen na publikování vědeckých výsledků v časopisech a sbornících s impaktem nebo aspoň zařazených do databáze recenzovaných časopisů v ČR, a také na registraci publikací v RIV. Dokládají to publikace, které jsou výsledkem činnosti pracovníků AKADEMIE STING v interních grantových projektech, koordinovaném a podpořeném výzkumu v projektech GAČR, TAČR aj. v rámci spolupráce školy s nositeli těchto projektů a v neposlední řadě při smluvní spolupráci s Národní univerzitou státní daňové služby Ukrajiny v Kyjevu. 19 Zobrazit více
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKTUALIZACE 2012 Brno, září 2011 1 ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého Více AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKTUALIZACE 2015 Brno, květen 2014 1 ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého Více AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2016-2020
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2016-2020 AKTUALIZACE 2016 Brno, květen 2015 1 ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého Více AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015 Havířov Více AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně. Výroční zpráva o činnosti za kalendářní rok 2015
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Výroční zpráva o činnosti za kalendářní rok 2015 Brno, květen 2016 OBSAH 1 ÚVOD... 4 2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE... 4 2.1 KONTAKTNÍ ÚDAJE... 4 2.2 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA... Více AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014 Havířov Více Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 Aktualizace 2011 Brno, září 2010 1. ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého Více (Návrh schválený Vědeckou radou SU OPF dne )
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací, výzkumné a umělecké činnosti Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné na rok 2009 (Návrh schválený Vědeckou radou SU OPF dne 6. 10. Více AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně. Výroční zpráva o činnosti za kalendářní rok 2014
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Výroční zpráva o činnosti za kalendářní rok 2014 Brno, květen 2015 OBSAH 1 ÚVOD... 3 2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE... 3 2.1 KONTAKTNÍ ÚDAJE... 3 2.2 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA... Více Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.
, s.r.o. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI VŠRR PRO ROK 2011 Praha 2010 VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s. r. o. AKTUALIZACE Více Přerov. říjen 2013 schváleno ve správní radě obecně prospěšné společnosti VŠLG
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol na rok 2014. Přerov říjen 2013 schváleno ve správní radě obecně Více Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací, výzkumné a umělecké činnosti Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné na rok
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací, výzkumné a umělecké činnosti Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné na rok 2010 Karviná 2009 1. Úvod Aktualizace Dlouhodobého záměru Více Doktorské studium 2013-2014
Doktorské studium 2013-2014 Proč a jak studovat v doktorském studiu? Doktorské studium 3. a nejvyšší stupeň VŠ vzdělání Bakalářské (Bc.) Magisterské (Mgr., Ing.) Doktorské (Ph.D. za jménem) Doktorské studium Více Slezská univerzita v Opavě
Slezská univerzita v Opavě Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na rok 2014 Opava, říjen 2013 Úplný název Aktualizace Dlouhodobého Více Institucionální plán pro rok 2014
AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na léta 2016-2020 2016 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické UJEP Více Aktualizace Dlouhodobého záměru
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Masarykovy univerzity na rok 2016 2 1 Diverzifikace a otevřenost studijní nabídky 1.1 Analyzovat příčiny neúspěšně ukončených studií, rozvíjet cílené Více Proč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální Více Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně pro rok 2009 Ve Zlíně dne 7. dubna 2009 ÚVOD Aktualizace Více Aktualizace dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Slezské univerzity v Opavě Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné pro rok 2015 Karviná, Více Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Sociální management Studijní program Hospodářská politika a správa studijní obor je odborně garantován Katedrou ekonomie a veřejné správy výuka je zajišťována vysoce kvalifikovanými pedagogy Více Plnění dlouhodobého záměru PEF MENDELU v roce 2014
Plnění dlouhodobého záměru PEF MENDELU v roce 2014 Jsme učící se komunitou, která podporuje inovativní, vysoce kvalitní vzdělávání v akreditovaných studijních programech a provádí s nimi související výzkum. Více Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků
Strana 1 / 10 Vymezení pracovních činností akademických a Anotace: Účelem této směrnice je vymezit okruh činností pro jednotlivé funkce (druhy práce) vykonávané akademickými a vědeckými pracovníky v pracovněprávním Více JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov
METODY UČENÍ V PROFESNĚ ZAMĚŘENÉM VZDĚLÁVÁNÍ JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov INOVACE VÝSTUPŮ, OBSAHU A METOD BAKALÁŘSKÝCH PROGRAMŮ VYSOKÝCH ŠKOL NEUNIVERZITNÍHO TYPU, Více Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti Vysoké školy obchodní a hotelové Brno pro
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti Vysoké školy obchodní a hotelové Brno pro rok 2016 Dokument Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací Více S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY
Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků Preambule Univerzita chápe nadané studenty a talentované akademické pracovníky jako jeden z pilířů svého rozvoje. Více Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2014
Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2014 (Projednáno Akademickou radou dne 4.4.2014) 1 1. Úvod Aktualizace Více AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY VOJENSKÉHO LEADERSHIPU PRO ROK 2015
FAKULTA VOJENSKÉHO LEADERSHIPU UNIVERZITA OBRANY AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY VOJENSKÉHO LEADERSHIPU PRO ROK 2015 Brno, 2014 Více Dotazník pro zpracování vlastní hodnotící zprávy neuniverzitní vysoké školy
pracovní skupina Akreditační komise pro neuniverzitní vysoké školy & sekretariát Akreditační komise Dotazník pro zpracování vlastní hodnotící zprávy neuniverzitní vysoké školy schváleno Akreditační komisí Více Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM ÚVOD Kvantifikovaná kriteria jsou pomocným podkladem pro zahájení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem Více VYSOKÉ ŠKOLY EKONOMIE A MANAGEMENTU. Vnitřní předpis stanovuje standardy vnitřního hodnocení kvality. Předpis upravuje zejména:
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol na rok 2015. Přerov projednáno a schváleno Akademickou radou Více Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2012
Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2012 (Schváleno Kolegiem rektora dne 13. 2. 2012) 1 1. Úvod Více pro akademický rok 2010/2011
FAKULTA EKONOMICKÁ děkan Pokyn č. 2/10 děkana Fakulty ekonomické ZČU pro akademický rok 2010/2011 Bakalářské studium prezenční forma studia 1. Pro studující, kteří nastupují ke studiu v akademickém roce Více Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Účelem zveřejnění toho záměru je včas informovat potencionální žadatele o možnostech a zaměření připravované výzvy Více Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Účetnictví a daně Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Obecné informace studijní obor je odborně garantován Katedrou financí a účetnictví výuka je zajišťována Více P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY
P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia, nejlépe některého z oborů slovanské filologie. Doktorské studium oboru předpokládá dobrou aktivní Více Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Účetnictví a daně SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní program Ekonomika a management Koncepce studijního oboru Účetnictví a daně vychází ze současných potřeb trhu práce a vytváří poznatkový Více Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav
Bankovní institut vysoká škola, a.s. Kdo jsme? První soukromá vysoká škola Atraktivní studijní obory Univerzitní informační systém Skvělé zázemí a nejnovější technika Moderní bezbariérová budova Jsme součástí Více 6. února 2004, Olomouc. Studentská komory Rady vysokých škol STUDIUM
6. února 2004, Olomouc Studentská komory Rady vysokých škol STUDIUM Preambule Výuka a vzdělávání studentů jsou hlavním a základním společenským posláním vysokých škol a univerzit. Je postavena na základech Více U N I V E R Z I T A O B R A N Y
U N I V E R Z I T A O B R A N Y DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI UNIVERZITY OBRANY NA OBDOBÍ 2006 2010 Aktualizace pro rok 2006 Brno, červen 2006 Aktualizace Více Slezská univerzita v Opavě Fakulta veřejných politik v Opavě
Fakulta veřejných politik v Opavě, Olbrichova 625/25, 746 01 Opava, Česká republika Slezská univerzita v Opavě Fakulta veřejných politik v Opavě Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, Více Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00
VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00 Směrnice rektorky č. 4/2013 ke stanovení oblastí vnitřního hodnocení na VŠZ, o. p. s. pro akademické roky 2014/2017 a jmenování Více Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2016
Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2016 (Projednáno Akademickou radou SVŠE 20. října 2015) 1 1. Více ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol pro rok 2015 1. Kvalita a relevance EKONOMICKÁ FAKULTA TUL Více Marketing a management
Studijní obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní program Ekonomika a management NĚKOLIK ZÁKLADNÍCH INFORMACÍ Studijní obor je odborně garantován Katedrou podnikové ekonomiky a managementu. Více AKLUALIZOVANÝ DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ČVUT V PRAZE, FAKULTY DOPRAVNÍ PRO ROK 2016
AKLUALIZOVANÝ DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ČVUT V PRAZE, FAKULTY DOPRAVNÍ PRO ROK 2016 Předkládá: Prof. Dr. Ing. Miroslav Svítek, dr.h.c. Více Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.
Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb., Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle Více Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, 625 00 Brno
Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, 625 00 Brno AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací, výzkumné a vývojové činnosti pro rok 2010 Vysoká škola obchodní a hotelová (VŠOH) vypracovala Více STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA
STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA Studijní program HOSPODÁŘSKÁ POLITIKA A SPRÁVA Proč studovat obor? Chcete si zajistit jistotu, stabilitu a postup po nástupu do zaměstnání? Chcete mít jistotu zaměstnání Více Doktorské studium 2014-2015. Karviná, 19.3.2014
Doktorské studium 2014-2015 Karviná, 19.3.2014 1 Doktorské studium 2014-2015 Program Proč a jak studovat v doktorském studiu? Informace k doktorskému studiu prof. Ing. Karel Skokan, Ph.D. - Vedoucí ÚDS Více Článek 4 Prospěchové stipendium
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 15. července 2013 Více Řešení IPN KREDO na Vysoké škole logistiky v Přerově Libor Kavka
Řešení IPN KREDO na Vysoké škole logistiky v Přerově Libor Kavka Prorektor pro aplikovaný výzkum a řízení projektů na Vysoké škole logistiky v Přerově Strategický plán rozvoje VŠLG Vychází z IPN KREDO Více Výroční zpráva o činnosti SU OPF za rok 2014 Zasedání Vědecké rady SU OPF
Výroční zpráva o činnosti SU OPF za rok 2014 Zasedání Vědecké rady SU OPF Karviná, 29/04/2015 Výroční zpráva o činnosti SU OPF za rok 2014 2 PŘEDSTAVENÍ SU OPF prof. Ing. Daniel Stavárek, Ph.D. děkan předseda Více 1 Východiska. 2 Institucionální ukazatele výkonu
INSTITUCIONÁLNÍ ROZVOJOVÝ PLÁN MASARYKOVY UNIVERZITY NA ROK 2012 1 Východiska Masarykova univerzita se bude v roce 2012 vyrovnávat s významnými změnami vnějšího rámce svého fungování, jež zásadně ovlivňují Více Univerzity Jana Evangelisty Purkyně
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně na rok 2015 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Více Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání
KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti Více Tab. 3.1 - Akreditované studijní programy (počty)
správní, o.p.s. Fakulta 1 (název)* Navazující Bakalářské Magisterské magisterské P K/D P K/D P K/D Doktorské přírodní vědy a nauky 11-18 1 1 0 0 1 1 0 4 technické vědy a nauky 21-39 0 0 0 0 0 0 0 0 nauky Více Vnitřní předpisy Mendelovy univerzity v Brně
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 22. prosince 2010 Více JIHOČESKÁ UNIVERZITA v Českých Budějovicích. Ekonomická fakulta
JIHOČESKÁ UNIVERZITA v Českých Budějovicích Ekonomická fakulta akademický rok 2009/2010 Úvodní informace pro 1. ročníky ÚFŘP bakalářské studium navazující magisterské studium Ekonomická fakulta: doktorské Více Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.
Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI VŠRR NA ROK 2014 o Praha 2013 VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO Více Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT
Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT Charakteristika studijního programu Účetnictví a daně Zájemci o studium mohou podat přihlášku v rámci studijního programu Ekonomika a management v bakalářském studijním Více Osa 2 Kvalita, efektivita a otevřenost vzdělávání Rozvoj školy doktorských studií
Osa 2 Kvalita, efektivita a otevřenost vzdělávání Rozvoj školy doktorských studií Globální cíl: zkvalitnění výchovy doktorandů a zlepšení jejich úrovně a připravenosti pro vědeckou práci a jejich pozice Více Partnerství s PEF MENDELU
Partnerství s PEF MENDELU C h a r a k t e r i s t i k a fa k u lt y Prestižní studium praktické a flexibilní studium vysoká zaměstnanost absolventů nejlepší ekonomická fakulta na Moravě* třetí nejlepší Více PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI
PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI 10 2012 PRACOVIŠTĚ FAKULTY V CHEBU A PLZNI Budova fakulty v Plzni Univerzitní centrum v Plzni Budova fakulty v Chebu ROZVOJ FAKULTY A JEJÍ SOUČASNÝ Více Management hotelnictví
Specializace Management hotelnictví Studijní program Ekonomika a management Studijní obor Podniková ekonomika a management Specializace je určena zájemcům, kteří chtějí získat: jazykové a komunikační dovednosti, Více Směrnice EKF_SME_05_001 děkanky EkF VŠB-TU Ostrava o rozdělení práv a povinností vedoucích kateder, garantů studijních oborů a garantů předmětů
Účinnost dokumentu od: 7. 6. 2010 Směrnice EKF_SME_05_001 děkanky EkF VŠB-TU Ostrava o rozdělení práv a povinností vedoucích kateder, garantů studijních oborů a garantů předmětů Řízená kopie č.: Razítko: Více Směrnice děkana č. 1/2015
Směrnice děkana č. 1/2015 Organizace celoživotního vzdělávání v rámci akreditovaných studijních programů v akademickém roce 2015/16 V Ústí nad Labem, dne 2. 3. 2015 Fakulta sociálně ekonomická UJEP organizuje Více Institucionální rozvojový plán Ostravské univerzity pro rok 2013
Institucionální rozvojový plán Ostravské univerzity pro rok 2013 Ostravská univerzita předkládá Institucionální rozvojový plán pro rok 2013, plně vycházející z aktivit stanovených v Aktualizaci dlouhodobého Více Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.
Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. Ladislav Dokoupil (Jméno) Datum : úterý, 11. října 2011 Obsah : Obsah :... 2 1 Veřejnosprávní studia... 3 1.1 Studijní program Hospodářská politika a správa... Více ODBOR PRO VĚDU A VÝZKUM REKTORÁTU MU STRATIFIKACE PROCESŮ. Jaroslav Andrle
ODBOR PRO VĚDU A VÝZKUM REKTORÁTU MU STRATIFIKACE PROCESŮ Jaroslav Andrle PŮSOBNOST ODBORU PRO VĚDU A VÝZKUM RMU (1) - řízení informací o vědě a výzkumu a koordinace a plánování vědy a výzkumu na MU OBLAST Více Řád celoživotního vzdělávání na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 25. června 2010
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 25. června 2010 Více Obor UROSPRÁVA. doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru
Garant dokumentu: 9200 - prorektor pro studium Účinnost dokumentu od: 17. 4. 2013 ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ - TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA ze dne 17. dubna 2013 Řízená kopie č.: Více NÁZEV HABILITAČNÍ PRÁCE: Využití diskriminační analýzy pro predikci budoucího vývoje firmy
NÁVRH NA ZAHÁJENÍ HABILITAČNÍHO ŘÍZENÍ RNDr. Radmily SOUSEDÍKOVÉ, Ph.D. OBOR ŘÍZENÍ PRŮMYSLOVÝCH SYSTÉMŮ OSOBNÍ ÚDAJE: Jméno a přímení: Datum a místo narození: Bydliště: Zaměstnavatel: Pracoviště: Funkce: Více Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2015
Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2015 (Projednáno Akademickou radou dne 10. 2. 2015) 1 1. Úvod Více Pravidla sestavování rozpočtu Fakulty sociálních studií MU pro kalendářní rok 2015
Směrnice FSS č. 2/2015 č.j.: MU-IS/5847/2015/194347/FSS-2 Pravidla sestavování rozpočtu Fakulty sociálních studií MU pro kalendářní rok 2015 Podle 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách Více ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ČESKÉHO VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE ZE DNE 25. SRPNA 2014
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 a 5 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 25. srpna 2014 Více Studijní obor. Evropská integrace. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Evropská integrace Studijní program Hospodářská politika a správa studijní obor je odborně garantován katedrou ekonomie a veřejné správy výuka je zajišťována vysoce kvalifikovanými pedagogy Více Organizační řád Fakulty strojní TU v Liberci
Organizační řád Fakulty strojní TU v Liberci Část první Článek 1 Základní ustanovení (1) Organizační řád Fakulty strojní TU v Liberci (dále jen organizační řád ) upravuje postavení a činnost jednotlivých Více Aktualizace Dlouhodobého záměru Západomoravské vysoké školy Třebíč, o. p. s. pro rok 2012
, s.r.o. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI VŠRR PRO ROK 2013 o Praha 2012 VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s. r. o. AKTUALIZACE Více Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti na období 2016-2020
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti na období 2016-2020 Brno, květen 2015 OBSAH I. VÝCHODISKA PRO FORMULACI Více II. ÚPLNÉ ZNĚNÍ STIPENDIJNÍHO ŘÁDU VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V BRNĚ ze dne 12. května 2006
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 2. srpna 2005 pod Více Profesní životopis. Identifikace osoby. doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., v Praze, rozvedený, bezdětný. Pracoviště
Profesní životopis Identifikace osoby Pracoviště doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., 24.8.1951 v Praze, rozvedený, bezdětný Česká zemědělská univerzita v Praze Provozně ekonomická fakulta Kamýcká 129 165 Více Institut Jana Pernera obecně prospěšná společnost
Univerzita obrany Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační a další tvůrčí činnosti Univerzity obrany pro rok 2015 Brno, listopad 2014 1 Úvod Aktualizace Dlouhodobého Více Akreditované studijní programy (počty)
Vysoká škola (název) Akademie výtvarných umění Skupiny akreditovaných studijních programů KKOV přírodní vědy a nauky 11 18 technické vědy a nauky 21 39 zeměděl. les. a veter. vědy a nauky 41,43 zdravot., Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář