Source: http://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/retligt-branch
Timestamp: 2017-11-25 02:19:28+00:00
Document Index: 13706231

Matched Legal Cases: ['Højesteret ', 'Højesteret ', 'højesteret ', 'højesteret ', 'Højesteret ', 'Højesteret ', 'Højesteret ', 'Højesteret ', 'Højesteret ', 'Højesteret ', 'Højesteret ', 'Højesteret\n', 'Højesteret ', 'Højesteret ', 'højesteret ', 'Højesteret ', 'højesteret ', 'Højesteret ']

Hvad betyder det retlige Branch gøre? | Dømmende magt Fakta
http://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/retligt-branch
Lærer Guide af Matt Campbell
Find denne Common Core justeret Lærer Guide og mere som det i vores amerikanske historie Kategori
Retslige Branch 5 Ws
Medlemmer af den Dømmende Magt Grafisk Organizer
Civil vs Straffesager Grafisk Organizer
Landmark Højesteret Beslutninger Student Activity
Med denne lærervejledning vil eleverne udvikle en stærk forståelse for formålet med den amerikanske regerings retlige afdeling. Studerende vil designe storyboards, der illustrerer retssystemets magt, ansvar og historie.
Den Retlige Branch lektionsplaner, Student Aktiviteter og Graphic Organizers
Komplekse emner, såsom sammensætning og ansvarsområder den dømmende magt, drage fordel af at tage en fokuseret kig på de vigtigste spørgsmål.
I denne aktivitet, vil de studerende skabe en Spider Kort , der repræsenterer de 5 Ws af den dømmende magt. For hver W, hvem, hvad, hvor, hvornår, og hvorfor vil de studerende stille og besvare et centralt spørgsmål. Ved hjælp af celle plads, vil de studerende skabe en visuel repræsentation til at ledsage deres svar.
Her er nogle eksempler på mulige spørgsmål:
Hvem er medlem af den dømmende magt?
Hvad er formålet med den dømmende magt?
Hvornår blev den dømmende magt skabt?
Hvor er den dømmende magt ligger?
Hvorfor har vi en retligt Branch?
Hvem er ansvarlig for den dømmende magt?
Hvad betyder det retlige Branch gøre?
Hvilke typer af job er en del af den dømmende magt?
Hvem er en del af den dømmende magt?
Den retlige Branch består af en række forskellige individer. Filialen består af dommere, fogeder, dommere, advokater og dagligdags civile, der tjener som nævninge!
Hvad er den rolle, den dømmende magt?
Den retlige Branch er ansvarlig for at sikre retfærdighed bliver taget til følge for alle borgere. Filialen løser konflikter og dommere forfatningen af ​​loven.
Den retlige Branch blev oprettet i 1787 med underskrivelsen af ​​forfatningen. Forfatningen skabte strukturen i regering med udøvende, lovgivende og dømmende magt.
Den retlige Branch ligger i alle 50 stater. Hver stat har deres eget retssystem. Selv om de fleste forsøg er løst i staten, nogle gange de vil blive anket til Højesteret i Washington, DC
Hvorfor den dømmende magt eksisterer?
Den retlige Branch eksisterer for at sikre, at regeringen og civile følger de love. Ingen i Amerika er hævet over loven, og retten mål er at håndhæve retfærdighed.
5Ws af Retlige Branch
Studerende vil skabe et edderkop kort , der repræsenterer de mange individer af den dømmende magt. Studerende skal vælge mindst fire roller retssystemets fra listen nedenfor, repræsenterer hver enkelt, og indeholde en skriftlig beskrivelse for hver enkelt individ.
Medlemmer af den dømmende magt:
Retten Translator
Her er et eksempel storyboard af fire personer:
En foged er en domstol officer, der er ansvarlig for transport og handlinger af anklagede i retten. Fogeden er også ansvarlig for at holde orden i retten.
Dommeren er den person, der er ansvarlig for at lede en retssag. Afhængigt af hvilken type af retssagen, beføjelser dommeren varierer, men en dommer sikrer, at en retssag bliver anvendt i hele forsøget.
Retten stenograf
En domstol stenograf er ansvarlig for overførsel af de begivenheder, citater og detaljer i hele sagen. En stenograf noter kan være meget nyttigt, når du gennemgår en langvarig sag.
Juryen er medlemmer af forsøget, der er ansvarlige for fastlæggelsen dommen i visse tilfælde. Nævninge er regelmæssige civile, der er tilfældigt udvalgt til at tjene på forsøgsbasis.
Studerende forskning en bestemt person fra ovenstående aktivitet. Studerende kan vælge en person, der har lavet en historisk betydning for deres særlige rolle. Eleverne skal lave et storyboard, der repræsenterer hvem personen var, og hvilke handlinger de udføres for at påvirke den dømmende magt.
Personer af den Dømmende Magt
Den retlige Branch har haft en enorm indflydelse på historien og udviklingen af ​​Amerika. Mange store juridiske afgørelser truffet af højesteret har formet det amerikanske samfund.
Lad eleverne undersøge store begivenheder der har fundet sted i hele historie Højesteret. Studerende vil skabe en tidslinje , der afspejler grundlaget for den dømmende magt, sammen med de store begivenheder, der har hændt i retsvæsenet. Her er nogle dømmende magt fakta.
Eksempel højesteret tidslinje
Højesteret er skabt
I 1787 blev den amerikanske forfatning underskrevet. Forfatningen skabte artikel III, som skabte hele retlige Branch.
10 marts 1810
I en skelsættende afgørelse, Højesteret dømte Georgia stat lov om en jord salg. Dette var første gang, Højesteret slog ned en stat lov.
Maj 18, 1986
En af de mest berygtede beslutninger i Højesteret historie var under sagen af ​​Plessy vs Ferguson. Domstolen fastslog, at på trods af afskaffelsen af ​​slaveriet, det var lovligt at have separate faciliteter for sorte og hvide.
Højesteret Building Etableret
I 1935, Højesteret bygning i Washington, DC blev åbnet. Denne bygning er blevet en global vartegn for både sin arkitektur, og uhyre væsentlige juridiske beslutninger.
18 marts 1963
I 1963, Højesteret fastslog i Gideon vs Wainwright, at stater er forpligtet til at yde juridisk rådgivning for alle tiltalte, selv om de ikke er i stand til at betale for en.
Sandra Day O'Connor Indtrådt Højesteret
I 1981, det amerikanske Senat regerede 99-0 til fordel for udnævnelse Sandra Day O'Connor til Højesteret. O'Connor var den første kvindelige højesteretsdommer i amerikansk historie.
21 juni, 1989
I 1989 Højesteret fastslog i den meget kontroversielle sag, at afbrænding af det amerikanske flag er beskyttet i henhold til First Amendment frihed klausul tale.
For at forlænge denne aktivitet, vil de studerende skabe en lignende tidslinje , der repræsenterer store begivenheder fra den højeste domstol i den stat, hvor de bor. Eller, kan lærere tildele forskellige tilstande til studerende for en sammenlignende aktivitet.
En Historie om Højesteret Tidslinje
Den retlige Branch beskæftiger sig med alle former for retssager. Afhængigt af hvilken type af forurettelse eller lov brudt, er der forskellige typer af forsøg, hovedsageligt civile retssager og straffesager.
I denne aktivitet, vil de studerende være i stand til at skabe en T-figur , der visualiserer forskellene mellem en civil og kriminel retssag i USA retssystemet. Studerende vil forske mindst tre forskelle mellem hver type af tilfælde og beskrive hver visualisering på pladsen under hver repræsentation.
Hvem er retssagen mellem?
Forsøget er mellem to parter, eller enkeltpersoner. De tvister er normalt over juridiske tvister, skilsmisser, skader, uagtsomhed eller brud på kontrakten. Forsøget er mellem en person eller part versus regeringen. En straffesag opstår, når en person eller part har brudt en lov af samfundet, og de indrømmer skyld, eller forsøge at benægte eller retfærdiggøre deres handlinger.
Hvad er resultaterne af forsøget?
Den enkelte skyld er normalt straffes ved at betale sagsøger en sum, som fastsættes af dommeren. Afhængig af sværhedsgraden af ​​forbrydelsen, kan den skyldige part blive tvunget til at betale en bøde, tjene fængsel tid, tjene prøvetid, eller i nogle stater, de kan udføres.
Hvem bestemmer tilfældet?
I de fleste civile retssager, en dommer præsiderer over sagen og afgør skyld. En civil retssag kan have en jury, hvis hver side anmoder én. En jury lytter til de beviser og vidner, og bruger disse oplysninger til at afgøre skyld. En dommer præsiderer over sagen for at sikre en retfærdig rettergang, men det er op til juryen at afgøre skyld.
For en udvidet aktivitet, vil de studerende skabe et T-figur , der opsummerer et berømt kriminel eller civil retssag. Studerende bliver nødt til at visualisere og opsummere begivenheden (er), der førte til retssagen, argumenterne for hver side, og afgørelsen fra domstolen med potentielle straffe pålagt.
Civil vs Straffesager
Studerende vil undersøge en skelsættende højesteret sagen. Studerende vil skabe et Frayer Model storyboard til at beskrive baggrunden og begivenheder, der førte til sagen. Studerende vil derefter forskning både synspunkter deres valgte sag og skabe en visualisering af hver side. Endelig vil de studerende skabe en visualisering af Højesterets dom og beskrive, hvad rationalet bag det var.
Hvad førte til denne retssag?
I 1965, John og Marybeth Tinker var studerende, der var imod Vietnamkrigen. I et forsøg på at symbolsk vise deres udtalelser mod krigen, både studerende bar sorte armbind i skole og blev snart suspenderet for at gøre det.
Den Tinkers hævdede, at deres armbånd var en form for symbolsk tale. De studerende mente, at den første ændring af forfatningen beskyttede deres ytringsfrihed og andragende.
Des Moines skoledistrikt suspenderede Tinkers fordi skolen mente, at deres form for protest var en distraktion til andre elever i skolen. Fra distriktet perspektiv, en skole var ikke et passende sted i protest mod Vietnamkrigen.
Højesteret fastslog i en 7-2 afgørelse, at de studerende havde ret til at bære armbånd i skole, da det var beskyttet af First Amendment.
Nedenfor er en liste over mulige skelsættende højesteret tilfælde, at de studerende kan bruge til deres opgave
Koramatsu v. USA
For en udvidet aktivitet, kan eleverne vælge at forske en anden Højesteret sagen ikke er nævnt ovenfor. Studerende kan oprette en ekstra plads i deres Frayer Model, der afspejler deres udtalelse Højesterets dom. Eleverne kan undersøge de historiske begivenheder, der førte op til sagen.
Højesteretsdommere Beslutninger
Da grundlæggerne etablerede den amerikanske regering, lavede de et system med kontrol og balance, så ingen del af regeringen ville have for meget magt. Der er tre regeringsgrene: den lovgivende afdeling, den administrative afdeling og den juridiske afdeling. Lovgivningsafdelingen havde til formål at lave love, den administrative afdeling for at håndhæve lovgivningen og den retlige afdeling for at dømme love.
I undersøgelsen af ​​amerikansk regering er det vigtigt at have en forståelse for det amerikanske retssystem. Uafhængig af de øvrige regeringsområder er værdien af ​​den juridiske afdeling uimodgængelig for bevarelsen af ​​det amerikanske demokrati. Højesterets rige arv, til de daglige konflikter i lokale domstole spiller retsvæsenet en afgørende rolle i beskyttelsen og sikkerheden hos alle amerikanske borgere.
Væsentlige spørgsmål til den juridiske afdeling
Hvad er den juridiske afdeling ansvar?
Hvordan organiseres retssystemet?
Hvordan sikrer den juridiske afdeling demokratiske værdier?
"Crime Scene Do Not Cross" tape • Tex Texin • Licens Attribution
Constitution of the United States of America (page 4) • The U.S. National Archives • Licens No known copyright restrictions