Source: http://docplayer.pl/19177299-Cyberzagrozenia-jakie-w-sieci-moga-napotkac-mlodych-internautow-krakow-08-06-2016.html
Timestamp: 2018-10-20 01:18:18+00:00
Document Index: 50737739

Matched Legal Cases: ['art. 190', 'art. 200', 'art. 202', 'k 2/3 ', 'art. 256', 'Art. 287']

Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków - PDF
Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków
Download "Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków 08.06.2016"
1 Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów Kraków
2 Wydział d/w z Cyberprzestępczością KWP w Krakowie Nie prowadzimy postępowań przygotowawczych Udzielamy wsparcia jednostkom Policji z terenu Województwa Małopolskiego
3 Akty prawne chroniące nieletnich Konstytucja RP Konwencja o Prawach Dziecka Kodeks cywilny Kodeks wykroczeń Kodeks karny Przepisy prawne w polskim kodeksie karnym: art. 190a 1 i 2 stalking, kradzież tożsamości, art pkt. 2 zgwałcenie małoletniego poniżej lat 15, art. 200 seksualne wykorzystanie małoletniego poniżej lat 15, art oszustwo, art oszustwo komputerowe.
4 Najczęstsze formy cyberprzemocy to m.in.: - rozsyłanie kompromitujących materiałów - nękanie, grożenie, szantażowanie w sieci - rozsyłanie otrzymanych danych i wiadomości (np. zapisy rozmów, kopie ). - tworzenie kompromitujących i ośmieszających stron internetowych, blogów - rozsyłanie niechcianych filmów, zdjęć, informacji - pisanie obraźliwych komentarzy na forach internetowych, komunikatorach, blogach, portalach społecznościowych, - podszywanie się pod inną osobę na portalach społecznościowych, na blogach, wiadomościach lub komunikatorach - włamania na konta pocztowe i konta komunikatorów, w celu rozsyłanai kompromitujących wiadomości
5 Niebezpieczne treści: Materiały pornograficzne - art. 202 kk 2/3 (ok. 67 %) gimnazjalistów Przemoc i rasizm art. 256 kk Promocja brania narkotyków Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii Zachęcanie do skrajnego odchudzania Przykłady/sposoby na samobójstwo 54% gimnazjalistów miało styczność przynajmniej z jedną z tych kategorii
6 Niebezpieczne kontakty: Grooming - czyli uwodzenie nieletnich w Internecie w celu późniejszego wykorzystania seksualnego 200a kk Werbunki do sekt Namawianie do wstąpienia do grup przestępczych 69% gimnazjalistów poznało w Internecie kogoś, kogo nie znało wcześniej 31% spotkało się z taką osobą na żywo!
7 Pedofila na czatach internetowych
8 Portale ogłoszeniowe Ogłoszenie "Kasa dla młodej lat za pieszczoty zasponsoruje" napisał/a: jaja sobie robisz z krakowa jestes?? ja centrum mam na imie XXXXX mam lat 14,9 a ty ale fajnie jest dlugi wikend hehehe napisał/a: Hej. Chcesz sie spotkac jutro na lodzika i minete? Wyslesz foto
9 Niebezpieczne działania: CYBERPRZEMOC Zachowania określane mianem agresji elektronicznej lub cyberprzemocy Agresja werbalna Zamieszczanie kompromitujących materiałów Tworzenie specjalnych obraźliwych stron/profili 22% gimnazjalistów padło ofiarą powyższych działań! SEKSTING Przesyłanie własnych intymnych zdjęć / filmików 11% młodych ludzi przyznało się do wysłania swoich nagich zdjęć obcej, poznanej w sieci osobie!!!!!!
10 Przykłady symptomów cyberprzemocy u dziecka pokrzywdzonego - agresja, - unikanie kontaktów z rówieśnikami, - samookaleczenia, - utrata apetytu, - bóle brzucha, - nudności, - wymioty, - brak koncentracji, - obniżenie wyników w nauce, - erotyczna twórczość dziecka
11 Art. 287 i 287a kk oszustwo komputerowe (dane dotyczą całego kraju) wszczęte zakończone stwierdzone wykryte
12 ZŁOTE ZASADY KORZYSTANIA PRZEZ DZIECI Z INTERNETU : 1. Jeśli podczas korzystania z Internetu coś mnie zaniepokoi lub przestraszy rozłączę się i jak najszybciej opowiem Wam o tej sytuacji. 2. Nie będę podawać nikomu w Internecie swojego prawdziwego imienia i nazwiska ani żadnych innych danych, takich jak adres, numer telefonu, nazwa i adres mojej szkoły. 3. Bez Waszej zgody nie spotkam się z nikim, kogo poznałem przez Internet. Powiadomię Was, jeśli ktokolwiek zaproponuje mi spotkanie. 4. Nie będę odpowiadać na obraźliwe i agresywne wiadomości. Obiecuję, że sam w czasie korzystania z Sieci nie będę posługiwać się wulgarnym językiem.
13 INTERNET JEST DLA WSZYSTKICH! Przed znaczną większością zagrożeń może nas uchronić tylko nasze rozważne i świadome korzystanie z niego!!!
14 KAŻDY RUCH W INTERNECIE POZOSTAWIA ŚLAD. NIKT NIE JEST ANONIMOWY Źródło: dane statystyczne - FUNDACJA DZIECI NICZYJE oraz strona nagrania -
15 Pomocne strony internetowe www. saferinternet.pl www. dzieckowsieci.pl www. sieciaki.pl www. helpline.org.pl
16 DZIĘKUJEMY
Zagubieni w cyberprzestrzeni Projekt wskazujący na zagrożenia związane z używaniem Internetu
Zagubieni w cyberprzestrzeni Projekt wskazujący na zagrożenia związane z używaniem Internetu Informacje dla rodziców i nauczycieli Pomysł projektu Zagubieni w Cyberprzestrzeni powstał w Niemczech w Berlinie,
Bezpieczeństwo w sieci (dziecko ofiara i sprawca)
Bezpieczeństwo w sieci (dziecko ofiara i sprawca) Internet - krótka historia Internet - to kopalnia wiedzy i plac zabaw. Jednocześnie jednak sieć jest, jak to określił Stanisław Lem "wielkim śmietnikiem".
CYBERPRZEMOCY? JAK PODEJMOWAĆ INTERWNCJE W PRZYPADKACH. Agnieszka Pawłowska, Marta Wojtas Helpline.org.pl. Fundacja Dzieci Niczyje
JAK PODEJMOWAĆ INTERWNCJE W PRZYPADKACH CYBERPRZEMOCY? Agnieszka Pawłowska, Marta Wojtas Helpline.org.pl II Międzynarodowa Konferencja Bezpieczeństwo dzieci i młodzieŝy w Internecie Warszawa, 18-19.IX.2008
BEZPIECZEŃSTWO DZIECI W INTERNECIE Dziecko w Sieci Opracowała: Magdalena Ożóg Styczeń 2014r. W 1969R. W USA KALIFORNIAPORAZ PIERWSZYPOŁĄCZONOKOMPUTERYWSIEĆ. Z INTERNETU NA POCZĄTKU KORZYSTALI STUDENCI,
TO INACZEJ PRZEMOC Z UŻYCIEM MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH (PRZEDE WSZYSTKIM INTERNETU I TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH)
TO INACZEJ PRZEMOC Z UŻYCIEM MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH (PRZEDE WSZYSTKIM INTERNETU I TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH) CO TO TAKIEGO? CYBERPRZEMOC STOSOWANIE PRZEMOCY POPRZEZ: PRZEŚLADOWANIE, ZASTRASZANIE, NĘKANIE,
Zagrożenia w sieci profilaktyka i reagowanie
Zagrożenia w sieci profilaktyka i reagowanie Komputer z dostępem do Internetu jest jednym z najważniejszych narzędzi służących współczesnemu człowiekowi do pracy, nauki i rozrywki. Jak każde narzędzie
Wspólnie odkrywamy cyfrowy świat! Bezpiecznie.
Wspólnie odkrywamy cyfrowy świat! Bezpiecznie. W jaki sposób Internet może łączyć pokolenia? Większość rodziców nigdy nie tłumaczyło własnemu dziecku zasad bezpiecznego surfowania i nie potrafią wyszukać
Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji 1 Cyberprzemoc to takie zachowanie, które krzywdzi emocjonalnie drugiego człowieka. Osoby, które stosują cyberprzemoc używają do tego celu Internetu albo telefonów komórkowych.
Cyfrowe bezpieczeństwo w szkole XXI wieku Warszawa, roku
Cyfrowe bezpieczeństwo w szkole XXI wieku Warszawa, 29.04.2016 roku NOWE TECHNOLOGIE Zmienia się cały świat i rzeczywistość nas otaczająca Szkoła nie może zostać na etapie glinianej tabliczki i rylca Musi
Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci. Julia Gursztyn NASK
Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci Julia Gursztyn NASK Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI) PCPSI powołane zostało w 2005 r. w ramach programu Komisji Europejskiej Safer Internet. Tworzą
Bezpieczeństwo w sieci, cyberprzemoc (dziecko ofiara i sprawca) Warszawa, dnia 21.01.2014 roku
Bezpieczeństwo w sieci, cyberprzemoc (dziecko ofiara i sprawca) Warszawa, dnia 21.01.2014 roku Internet - krótka historia Internet - to kopalnia wiedzy i plac zabaw. Jednocześnie jednak sieć jest, jak
Bezpieczeństwo w Internecie i cyberprzemoc informacje dla rodziców
Bezpieczeństwo w Internecie i cyberprzemoc informacje dla rodziców Bezpieczeństwo w Internecie i cyberprzemoc informacje dla rodziców Korzystanie z Internetu przez dzieci może wiązać się z następującymi
Cyberprzestrzeń szansą i zadaniem dla szkoły. Bełżyce, 3 listopada 2015
Cyberprzestrzeń szansą i zadaniem dla szkoły Bełżyce, 3 listopada 2015 Poznajmy się: Cele: - podniesienie świadomości w zakresie nowych zagrożeń związanych z cyberprzestrzenią - zwiększenie wiedzy z zakresu
Życie dzieci w sieci - cyberprzemoc, ochrona danych osobowych
Życie dzieci w sieci - cyberprzemoc, ochrona danych osobowych Skórzec, 19. 11. 2014 Oprac: Urszula Napiórkowska pedagog Monika Zielińska bibliotekarz Internet, bardziej niż kiedykolwiek wcześniej, jest