Source: http://sp1.bystrzyca.pl/bip/bip,5.html
Timestamp: 2020-02-28 14:10:12+00:00
Document Index: 85162754

Matched Legal Cases: ['art. 97', 'art. 162', 'art. 53', 'art. 4', 'art. 53', 'art. 4']

email: sp1_bem@wp.pl
tel.:074 811 14 65 fax:074 811 09 80
Wdrażanie reformy oświaty wymaga sprawnego rozwiązywania problemów na każdym szczeblu zarządzania. Umiejętność ta w znacznym stopniu decyduje o skuteczności realizacji zamierzonych celów, czyli o powodzeniu wdrażania reformy. Stąd też potrzeba nie tylko aktualizacji wiedzy, ale także nabywania umiejętności w prawnym i sprawnym działaniu. Jedną z wprowadzonych przez reformę zmian jest zmiana struktury organizacyjnej Szkoły Podstawowej wymagającej merytorycznych zmian w statucie szkoły. Zmiany te wprowadza obecna treść statutu.
Typ i nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa Nr1 im. gen. Józefa Bema
Siedzibą Szkoły Podstawowej Nr1 w Bystrzycy Kłodzkiej jest budynek nr8 położony
Przy ul. Wojska Polskiego na działce nr 502 i 510.
Akt Założycielski Szkoły Publicznej z dnia 4 stycznia 1993r. zakładający z dniem
czerwca 1991r. publiczną szkołę podstawową o nazwie:
Szkoła Podstawowa Nr 1 im. gen. Józefa Bema w Bystrzycy Kłodzkiej Wydany przez Kuratorium Oświaty we Wrocławiu.
Organem prowadzącym Szkołę Podstawową Nr1 w Bystrzycy Kłodzkiej jest Gmina
Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad szkołą jest Dolnośląskie
Szkoła jest sześcioletnią szkoła podstawową o strukturze organizacyjnej klas I-VI,
a nauka w niej jest obowiązkowa i bezpłatna.
Szkoła posługuje się pieczęcią o następującej treści:
Szkoła Podstawowa Nr1 im. gen. Józefa Bema ul. Wojska Polskiego 8
57-500 Bystrzyca Kłodzka Regon 000850081 oraz
Szkoła Podstawowa Nr1 ul. Wojska Polskiego 8
57-500 Bystrzyca Kłodzka Regon 000850081
Szkoła Podstawowa realizuje cele i zadania określone w Ustawie z dnia 7 kwietnia 1991r. o Systemie Oświaty (tekst jednolity z 1996r. Dz. U. nr 67 poz. 329 z późniejszymi zmianami), a w szczególności:
a) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Szkoły Podstawowej poprzez:
udział w konkursach przedmiotowych i rozgrywkach sportowych,
komputerowej, opiekunem samorządu i pedagogiem,
kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów poprzez:
systematyczne diagnozowanie zachowań uczniów realizowanie programu
wychowawczego szkoły,
umożliwienie spożywania posiłków (obiadów) i szklanki mleka,
zapomogi z OPS i innych darczyńców,
umożliwienie opieki świetlicowej dla uczniów dojeżdżających i wymagających takiej opieki.
umożliwia absolwentom szkoły dalsze kształcenie na poziomie gimnazjalnym,
zadania, o których mowa wyżej, prowadzone są na podstawie diagnozy dokonanej przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną w Bystrzycy Kłodzkiej uchwałą Rady Pedagogicznej Szkoły w miarę posiadanych środków poprzez:
zatrudnionych w szkole:
nauczycieli niezbędnych specjalności,
nauczycieli wychowawców świetlicy,
pracowników administracyjno –biurowych,
systematyczną współpracę z:
miejscowymi placówkami oświatowymi i kulturalnymi,
miejscową poradnią psychologiczno-pedagogiczną,
Ośrodkiem Pomocy Społecznej.
1.a Szkołą kieruje dyrektor
kieruje bieżącą działalnością nauczycieli i wychowawców,
niezgodne wstrzymuje i powiadamia o tym fakcie organ prowadzący,
zatrudnia i zwalnia nauczycieli i pracowników niepedagogicznych zgodnie z obowiązującymi przepisami,
przyznaje nagrody i wymierza kary pracownikom szkoły, nie będącymi nauczycielami,
realizuje budżet szkoły,
kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i wydaje decyzje administracyjne o zakresie zezwolenia na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą i przeprowadzania egzaminu kwalifikacyjnego,
reprezentuje szkołę z zewnątrz,
tworzy Radę Szkoły pierwszej kadencji,
współpracuje z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną, Samorządem Uczniowskim i ze związkami zawodowymi,
przestrzega postanowień statutu w sprawie rodzaju nagród i kar stosowanych uczniów,
powołuje komisje kwalifikacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego,
wydaje na wniosek nauczyciela nowy akt nadania w przypadku uzyskania przez nauczyciela w trakcie pracy zawodowej wyższego poziomu wykształcenia niż określony w akcie nadania stopnia awansu zawodowego zgodnie z art. 97 K.N.,
podejmuje decyzje o skróceniu stażu nauczycielom kontraktowym (Ustawa z 23.08.2001r. tzw. „czyszcząca” Dz. U. Nr 111 poz. 1194).
Dyrektor szkoły odpowiedzialny jest za przestrzeganie postanowień statutu szkoły.
Zgodnie z obowiązującymi przepisami w szkole utworzono stanowisko wicedyrektora.
Zakres kompetencji wicedyrektora ustala dyrektor szkoły w formie pisemnej jako oddzielny dokument.
W razie nieobecności dyrektora szkołą kieruje wicedyrektor.
1.b Rada pedagogiczna:
Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej Nr1 w Bystrzycy Kłodzkiej jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
W skład rady wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole podstawowej. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, a jej posiedzenia są protokołowane.
Uchwały rady podejmowane są zwykle większością głosów w obecności co najmniej ½ członków rady.
Członkowie rady są zobowiązani do nie ujawniania spraw, będących przedmiotem posiedzeń rady.
Uchwały rady mają charakter aktu prawnego.
zatwierdza plan pracy szkoły
ustala organizację szkolenia zawodowego nauczycieli,
opiniuje propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału stałych prac i zajęć,
wykonuje kompetencje przewidziane dla rady szkoły zgodnie z ustawą o systemie oświaty.
1.c Rada rodziców
zasady wydawania funduszy,
opracowuje regulamin, który zatwierdza, zebranie ogólne.
występuje do rady pedagogicznej i dyrektora z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw oświaty.
współuczestniczy w opracowaniu programu wychowawczego szkoły.
deleguje przedstawicieli do składu komisji konkursowej na dyrektora.
przedstawiciele o których mowa, wybierani SA na zebraniu ogólnym w trybie określonym w regulaminie pracy rady.
1.d Samorząd uczniowski:
a) reprezentuje interesy uczniów w zakresie:
- organizowania, klasyfikowania i promowania,
- form i metod sprawdzania wiedzy i umiejętności przy zachowaniu następujących zasad:
trzy sprawdziany w ciągu tygodnia i nie więcej niż jeden dziennie,
tygodniowe uprzedzenie o zamiarze sprawdzianu.
b) przedstawia radzie pedagogicznej i dyrektorowi wnioski i opinie w zakresie praw uczniów, między innymi:
- prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymogami,
- prawo do uzasadnienia ocen przez nauczycieli,
c) opracowuje regulamin swojej działalności i przedstawia go do zatwierdzenia społeczności uczniowskiej.
Osobami uprawionymi do składania oświadczeń w zakresie praw i obowiązków
w zakresie praw i obowiązków majątkowych są:
W szkole działają ponadto:
a) Szkolny Klub Europejczyka, zasady organizacyjne i program działania klubu określają członkowie klubu i opiekun.
b) Szkolna Komisja Wychowawcza zwana dalej „Komisją”:
- stałymi członkami Komisji są:
• pedagog szkolny jako przewodniczący,
• opiekun samorządu,
• przedstawiciel Rady Rodziców,
• wychowawca ucznia, którego sprawa jest rozpatrywana,
• rodzic lub opiekun ucznia, którego sprawa jest rozpatrywana,
- w skład komisji przewodniczący może powołać w miarę potrzeb:
• przedstawiciela Komisariatu Policji (inspektora ds. nieletnich).
• zawodowego Kuratora Sądowego.
• przedstawiciela dyrekcji szkoły
- Komisja rozpatruje sprawy wychowawcze uczniów, skierowane przez wychowawcę lub pedagoga.
- Szkolna Komisja Wychowawcza może zastosować następujące rodzaje kar:
• upomnienie ucznia wobec rodzica,
• przeniesienie ucznia do równoległej klasy tej szkoły lub innej szkoły w miejscu zamieszkania ucznia.
- Wymienione wyżej kary mają wpływ na ocenę zachowania.
- Od udzielonej przez Komisję kary rodzic lub opiekun ma prawo odwołać się do dyrektora szkoły w terminie 5 dni.
- Decyzja dyrektora jest ostateczna i nie podlega odwołaniu.
a) Zasada współdziałania organów szkoły wynika z ich zadań podstawowych określonych w niniejszym statucie,
b) Zakres kompetencji poszczególnych organów wynika z treści Ustawy o Systemie Oświaty.
Sprawy sporne wśród członków rady rozstrzyga dyrektor szkoły, który ponadto:
a) przyjmuje wnioski i bada skargi dotyczące nauczycieli i pracowników niepedagogicznych,
b) jest negocjatorem w sytuacjach konfliktowych pomiędzy nauczycielem, a rodzicami oraz uczniami i nauczycielem,
c) zawiesza uchwały rady pedagogicznej lub rady rodziców (sprzecznych z prawem oświatowym lub interesem szkoły) i przekazuje sprawę do rozstrzygnięcia organowi prowadzącemu
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają odrębne przepisy.
szczegółową organizacje nauczania, wychowania i opieki w danym roku
szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły.
Liczbę uczniów w oddziale i podział na grupy na niektórych przedmiotach
Podział na grupy, o których mowa w pkt.5 przy liczbie uczniów mniejszej
od określonych w przepisach może być dokonany za zgodą organu prowadzącego.
Tworzenie nowego oddziału (dotyczy klas I) przy liczbie uczniów mniejszej
niż określają przepisy (18) wymaga zgody organu prowadzącego szkołę.
Zajęcia z wychowania fizycznego w klasach IV-VI prowadzone są oddzielnie
Organizację obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych
i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć i ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem
Podstawową forma pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze
prowadzone są w systemie klasowo-lekcyjnym.
Niektóre zajęcia np. zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne, nauczanie języków obcych, kół zainteresowań, mogą być prowadzone w grupach oddziałowych zgodnie z uchwałą rady pedagogicznej szkoły i uzgodnieniu z organem prowadzącym.
W szkole działa biblioteka i świetlica.
Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb
i zainteresowań uczniów, zadań dydaktycznych i wychowawczych szkoły,
prowadzenie katalogu numerowego i alfabetycznego,
przedstawienie radzie pedagogicznej informacji o stanie czytelnictwa
przygotowanie odpowiedniej literatury wg zapotrzebowań nauczycieli,
współpraca z dyrektorem szkoły w sprawie organizacji zastępstw za nieobecnych
Świetlica szkolna utworzona jest dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać
w szkole ze względu na dojazdy oraz oczekujących na odbiór przez rodziców
pracujących z pierwszeństwem dla uczniów klas I-III.
Świetlica jest czynna od 700 do 1530.
W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wiekowych. Grupa wychowawcza
winna liczyć średnio 25 wychowanków.
Nauczyciele świetlicy współpracują z dyrektorem szkoły w sprawie organizacji
zastępstw za niektórych nauczycieli.
N A U C Z Y C I E L E – P R A C O W N I C Y
A D M I N I S T R A C Y J N O – O B S Ł U G O W I - R O D Z I C E
- U C Z N I O W I E
Zasady zatrudniania nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i obsługi
Dla właściwego funkcjonowania Szkoły tworzy się następujące stanowiska
pracowników administracyjno-obsługowych:
dozorcy-konserwatora,
woźnego szkoły,
Szczegółowy zakres czynności dla zatrudnionych pracowników sporządza
dyrektor, dokument ten stanowi załącznik do umowy o pracę.
Nauczyciele prowadzą pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą
zgodnie z Ustawami:
a) o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r.
b) Kartą Nauczyciela
6. Do szczególnych obowiązków nauczycieli należy:
a) systematyczne kontrolowanie miejsc prowadzenia zajęć pod względem bhp,
b) przestrzeganie zapisów statutowych,
c) zapoznawanie się z aktualnymi przepisami oświatowymi,
d) współpraca z rodzicami, pedagogiem, pielęgniarką,
e) w czasie zajęć o zwiększonym ryzyku egzekwowanie przestrzeganie regulaminów i przepisów bhp,
f) sprawdzanie obecności uczniów,
g) pełnienie dyżurów zgodnie z opracowanym harmonogramem,
h) przygotowanie się do zajęć wg przyjętego w szkole zwyczaju,
i) stosowanie zasady oceniania uczniów zgodnie z przyjętymi w szkole kryteriami:
• wewnątrz szkolnym systemem oceniania, ( Załącznik nr1)
j) podnoszenie i aktualizowanie wiedzy i umiejętności pedagogicznych,
k) wzbogacanie warsztatu pracy i dbanie o powierzony sprzęt i pomoce,
l) aktywne uczestniczenie w szkolnych posiedzeniach rad pedagogicznych,
ł) wspomaganie rozwoju psychofizycznego ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych form oddziaływań w ramach działań pozalekcyjnych,
7. Nauczyciele tego samego przedmiotu lub pokrewnych, wychowawcy klas mogą tworzyć zespoły przedmiotowe.
8. Pracą zespołu kieruje powołany przez radę pedagogiczną kierownik zespołu.
b) opracowanie sposobu osiągnięć uczniów,
d) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego,
10. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanym dalej „wychowawcą”.
11. Dla zachowania ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, by wychowawca opiekował się tymi samymi uczniami przez cały okres nauczania w szkole.
12. Obowiązki wychowawcy danej klasy powierza dyrektor po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej oraz samorządu uczniowskiego. Wychowawca pełni swoją funkcję w stosunku do powierzonej mu klasy/oddziału do chwili ukończenia przez uczniów tej klasy, chyba, że:
• Rada Rodziców złoży uzasadniony wniosek do dyrektora szkoły o zmianę wychowawcy lub sam nauczyciel wniesie stosowna prośbę o zmianę.
13. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:
14. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w pkt. 14 winien:
b) opracować wspólnie z rodzicami i uczniami program wychowawczy uwzględniający wychowanie parorodzinne,
e) współpracować z pedagogiem szkolnym i Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
h) udzielać porad w zakresie możliwości dalszego kształcenia się, wyboru zawodu itp.,
k) powiadomić o przewidywanym dla ucznia okresowym/rocznym stopniu niedostatecznym na miesiąc przez zakończeniem okresu,
l) na tydzień przed posiedzeniem klasyfikacyjnym powiadomić ucznia o przewidywanych dla niego stopniach okresowych/rocznych przez wpis do zeszytu przedmiotowego,
m) uczestniczyć w zebraniach (wywiadówkach).
15. Wychowawca prowadzi określoną przepisami dokumentację pracy dydaktyczno-wychowawczej (dzienniki, arkusze ocen, świadectwa szkolne i opinie).
16. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony: Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bystrzycy Kłodzkiej i pedagoga szkolnego.
17. Do szkoły podstawowej uczęszczają uczniowie od 7 do 12 roku życia.
18. Na wniosek rodziców naukę w szkole może rozpocząć dziecko, które przed dniem 1 września kończy 6 lat, jeżeli wykazuje psychiczną dojrzałość do podjęcia nauki w szkole.
19. Decyzje o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podejmuje dyrektor po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
20. W przypadku dzieci zakwalifikowanych do kształcenia specjalnego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną rozpoczęcie spełniani obowiązku szkolnego może być odroczone do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat.
21. Decyzje w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz za zgoda rodziców.
22. Za spełnianie obowiązku szkolnego uznaje się również udział dzieci i młodzieży upośledzonej w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych organizowanych zgodnie z odrębnymi przepisami.
23. Na wniosek rodziców dyrektor szkoły, w której obwodzie mieszka dziecko, może zezwolić na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą oraz określić jego warunki. Dziecko spełniające obowiązek szkolny w tej formie może otrzymać świadectwo ukończenia poszczególnych klas szkoły podstawowej lub ukończenia tej szkoły na podstawie egzaminów klasyfikacyjnych przeprowadzonych przez szkołę.
24. Uczniowie, którzy ukończyli kl. VI, kontynuują naukę w gimnazjum.
b) posiadania pełnej wiedzy na temat kryteriów ocen z przedmiotów i z zachowania,
i) życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
j) nietykalności osobistej,
l) korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem i w myśl obowiązujących regulaminów,
ł) reprezentowania szkoły na konkursach, przeglądach i zawodach
m) wolności wypowiadania swoich poglądów,
n) tworzenia własnych organizacji oraz działania w Samorządzie Uczniowskim.
c) naprawiać wyrządzone szkody materialne,
d) przestrzegać zasad kultury współżycia,
e) wystrzegać się szkodliwych nałogów,
g) okazywać szacunek nauczycielom, wychowawcom, pracownikom szkoły i ludziom starszym przez społecznie akceptowane formy.
3. Uczeń może otrzymać w miarę posiadanych przez szkołę środków:
a) nagrody i wyróżnienia za:
- rzetelną naukę i prace na rzecz szkoły,
b) pomoc losową
4. Nagrody przyznaje rada pedagogiczna na wniosek wychowawcy klasy, samorządu uczniowskiego, rady rodziców.
a) pochwała wychowawcy i opiekuna samorządu,
d) nagrody książkowe,
e) wpis do Kroniki Szkolnej.
6. Przyznaje się świadectwa z wyróżnieniem zgodnie z odrębnymi przepisami i odznaki wzorowego ucznia.
a) począwszy od klasy IV uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej, uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej dobrą ocenę z zachowania, otrzymuje świadectwo szkolne promocyjne ukończenia szkoły z wyróżnieniem.
b) przy spełnianiu kryteriów wymienionych w podpkt.(a) uczeń otrzymuje uchwałą Rady Pedagogicznej za I semestr danego roku szkolnego wyróżnienie w postaci przyjętej w szkole odznaki „wzorowy uczeń” na uroczystej akademii w obecności rodziców.
7. Ustala się następujące rodzaje kar dla uczniów:
f) skierowanie ucznia na szkolną komisję wychowawczą,
g) przeniesieni do innej równoległej klasy.
8. Od każdej wymierzonej kary uczeń może się odwołać za pośrednictwem samorządu uczniowskiego, wychowawcy lub rodziców do dyrektora szkoły w terminie dwóch dni od otrzymania kary.
9. Uczeń może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem go do innej szkoły, po wcześniejszym uzyskaniu zgody jej dyrektora.
PRAWA RODZICÓW I OPIEKUNÓW
1. Rodzice i prawni opiekunowie mają prawo do współpracy z wychowawcą i nauczycielami w sprawach dydaktycznych i wychowawczych swego dziecka, a szczególnie do:
a) bycia informowanym o postępach dziecka w nauce i sprawowaniu po każdym semestrze, a w przypadkach szczególnych (gdy wymaga tego dobro dziecka) w każdym czasie.
b) udziału w zajęciach swego dziecka za zgodą nauczyciela prowadzącego zajęcia,
c) dostępu do dowodów świadczących o postępach w nauce swego dziecka,
d) wypowiadania swoich spostrzeżeń i uwag na temat postępów w nauce i sprawowaniu swego dziecka.
2. Rodzice zachowują prawo do uczestnictwa w uroczystościach i zebraniach organizowanych przez dyrekcję i wychowawcę oraz prawo do czynnego udziału w strukturach przewidzianych dla rodziców (rady rodziców lub rady szkoły) na zasadach obowiązującego regulaminu.
ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI ORAZ INNYCH PRACOWNIKÓW SZKOŁY W ZAKRESIE ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIOM W CZASIE ZAJĘĆ ORGANIZOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ NR 1
Rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr6, poz. 69 z późniejszymi zmianami).
- poza terenem szkoły ( wycieczki, wyjścia pod opieką nauczycieli, „zielona szkoła”),
1. Pracownik szkoły, który przyjął wiadomość o wypadku ucznia:
2. O każdym wypadku dyrektor szkoły lub nauczyciel pod opieką którego przebywał uczeń w chwili wypadku, powiadamia pielęgniarkę, rodziców poszkodowanego ucznia. Fakt ten powiadamiający dokumentuje wpisem w dzienniku zajęć podając datę i godzinę powiadomienia matki/ojca ucznia o wypadku.
3. Przy lekkich przypadkach (brak ważnych obrażeń – np. widoczne tylko lekkie zaczerwienienie, zadrapanie, lekkie skaleczenie), po udzieleniu pierwszej pomocy poszkodowanemu uczniowi, nauczyciel lub dyrektor powiadamiają rodzica zdarzeniu ustala z nim lub pielęgniarką:
Informacje o powyższych ustaleniach powiadamiający zamieszcza również w dzienniku zajęć
4. W każdym trudniejszym przypadku (widoczne obrażenia, urazy, niepokojące objawy) nauczyciel, dyrektor szkoły lub pielęgniarka wzywa pogotowie ratunkowe.
8. Jeżeli wypadek zdarzył się w czasie wyjścia, imprezy organizowanej poza terenem szkoły, wszystkie stosowne decyzje podejmuje nauczyciel pod opieką, którego znajdował się uczeń.
9. Dyrektor szkoły powołuje członków zespołu powypadkowego
a) w skład zespołu wchodzi współpracujący ze szkołą pracownik służby bezpieczeństwa i higieny pracy oraz społeczny inspektor pracy.
e) zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową:
- przesłuchuje poszkodowanego ucznia ( w obecności rodzica lub wychowawcy/pedagoga/psychologa szkolnego) sporządza protokół przesłuchania
- sporządza szkic lub fotografię miejsca wypadku ( dotyczy sytuacji określonej w pkt8)
- protokół powypadkowy podpisują członkowie zespołu oraz dyrektor szkoły.
g) z treścią protokołu powypadkowego zaznajamia się rodziców (opiekunów prawnych) poszkodowanego ucznia, którzy potwierdzają ten fakt podpisem w protokole
- w ciągu 7 dni od dnia doręczenia protokołu powypadkowego osoby, którym doręczono protokół, mogą złożyć zastrzeżenia do ustaleń protokołu ( są o tym informowaniu przy odbieraniu protokołu),
- zastrzeżenia rozpatruje szkoła, po rozpatrzeniu zastrzeżeń dyrektor szkoły może:
11. Dyrektor Szkoły prowadzi rejestr wypadków wg wzoru określonego w rozporządzeniu MENiS z dnia 31.12.2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach.
Przekazywanie uogólnionych wniosków z monitorowania i ewaluacji – podczas Posiedzeń rady pedagogicznej szkoły.
Procedura przyjęta do realizacji w Szkole Podstawowej Nr1 przez Rade Pedagogiczną 27.06.2007r.
Załącznik nr 1 do Procedury postępowania
W sytuacji zaistnienia wypadku ucznia
1. Należy pamiętać, ze udzielenia pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach jest prawnym obowiązkiem każdego (art. 162 Kodeksu Karnego)
Jeśli stwierdzisz, że sam nie potrafisz udzielić pierwszej pomocy, zorganizuj ją
zawiadamiając placówkę służby zdrowa lub kogoś z otoczenia, kto potrafi jej udzielić.
Poszkodowanemu należy zapewnić spokój, odsunąć z otoczenia zbędne osoby,
W przypadkach porażenia prądem, braku oddechu, braku pracy serca, krwotoku,
zatrucia i innych poważnych urazów – bezwzględnie wezwać lekarza (pogotowie ratunkowe).
Do chwili przybycia lekarza nie przerywać rozpoczętego sztucznego oddychania.
Poszkodowanego z krwotokiem wolno tylko przenosić lub przewozić,
Poszkodowanemu z utratą świadomości nie wolno podawać leków w postaci
płynnej ani stałej (tabletki).
W przypadku podejrzeń uszkodzenia kręgosłupa, nie wolno bez koniecznej przyczyny
S T R Ó J U C Z N I Ó W
Dyrektor Szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców określa jednolity strój uczniów Szkoły.
Obowiązek noszenia jednolitego stroju przez uczniów na terenie Szkoły ustala się
od 1 września 2007r.
Dyrektor Szkoły w porozumieniu z Rada Pedagogiczną i Radą Rodziców może
Określać dni, w których uczniowie zwolnieni są od noszenia jednolitego stroju (np. w dni, w których temperatura zewnętrzna i w pomieszczeniach przekracza 30ºC lub w inne dni ważne dla szkoły typu Dzień Sportu, Święto Szkoły itp.).
Dotychczasowa Rada Rodziców Szkoły Podstawowej Nr1 w Bystrzycy Kłodzkiej
do dnia 31 października 2007 przeprowadzi wybory do nowej Rady Rodziców z uwzględnieniem treści art. 53 i 54 Ustawy o Systemie Oświaty i art. 4 Ustawy nowelizacyjnej.
Nowo wybrana Rada Rodziców dokona odpowiednich zmian w swoim regulaminie
Z uwzględnieniem założeń zawartych w art. Ustawy o Systemie Oświaty wymienionych w pkt. 1 § 13.
Skład i kompetencje Rady Rodziców określają art. 53 i 54 Ustawy o Systemie Oświaty i art. 4 ustawy nowelizacyjnej.
Odpowiedzialność za prowadzenie prac wynikających z pkt.: 1,2 i 3§ 13 ponosi
Z chwilą powołania „nowej” Rady Rodziców zgodnie z wytycznymi ustawy
Nowelizacyjnej przestaje obowiązywać treść pkt. 1c§ 3.
UZUPEŁNIENIE § 9 PKT 2 STATUTU
Do punktu 2 w § 9 statutu Szkoły wprowadza się podpkt. h zobowiązujący uczniów
Szkoły do:
- przygotowania się do zajęć lekcyjnych,
- właściwego zachowania się w trakcie zajęć lekcyjnych i w czasie pobytu w szkole,
- dokonywać usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach zgodnie z przyjętą normą w planie szkoły,
- noszenie przyjętego przez szkołę jednolitego stroju (§12) na terenie szkoły,
- korzystania z telefonów może odbywać się wyłącznie w czasie przerw, w wyjątkowych sytuacjach za zgodą nauczyciela lub wychowawcy,
- szkoła nie odpowiada za zgubione lub skradzione telefony komórkowe i inny sprzęt elektroniczny przynoszony przez uczniów na teren szkoły (np. odtwarzacze MP3, aparaty cyfrowe, itp.)
W § 3 Statutu Szkoły pkt. 1 dodaje się podpkt e dotyczący tworzenia zespołu
Kierowniczego szkoły jako organ wspomagający poczynania Dyrektora Szkoły.
Zespół kierujący szkołą powołuje dyrektor Szkoły.
3. W skład zespołu kierowniczego Szkoły wchodzą (oprócz Dyrektora):
b) przedstawiciele związków działających w szkole,
c) kierownicy zespołów przedmiotowych.
4. Kompetencje zespołu kierującego Szkoły określa Dyrektor Szkoły.
5. Do głównych zadań Zespołu należy:
a) pomoc w podejmowaniu przez Dyrektora Szkoły strategicznych decyzji w dzieleniu:
- typowania kandydatów do Nagród Dyrektora, Burmistrza, Kuratora i Ministra Z okazji Dnia Edukacji Narodowej,
- typowania kandydatów do odznaczeń państwowych i resortowych,
- tworzenie planu wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli,
- tworzenie planu konferencji szkoleniowych.
1. Rada Pedagogiczna szkoły, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców podejmuje uchwałę, w której ustala zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników obowiązujących od roku szkolnego 2007/2008.
2. W roku szkolnym 2007 Dyrektor Szkoły do dnia 31 maja podaje do publicznej wiadomości informacje o zestawie programów nauczania i szkolnych zestawów podręczników, które mają obowiązywać od roku 2007/2008.
W latach następnych termin ten upływa z dniem 31 marca.
3. Wybrany przez nauczycieli i zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną program nauczania i szkolny zestaw podręczników obowiązuje przez 3 lata szkolne.
4. Zmiany w zestawach mogą być wprowadzone w szczególnych przypadkach przez Radę Pedagogiczną na wniosek nauczyciela lub Rady Rodziców wyłącznie z początkiem roku szkolnego.
5. Dyrektor Szkoły przed zakończeniem zajęć edukacyjnych w danym roku szkolnym organizuje giełdę używanych podręczników szkolnych.
1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odpowiednimi przepisami.
2. Regulaminy określające działalność organów szkoły, jak też wynikające z celów i zadań nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu.
3. Szkoła posiada własny sztandar i imię gen. Józefa Bema nadane przez Urząd Wojewódzki w Wałbrzychu w 1980r.
4. Tekst statutu znajduje się do wglądu w bibliotece szkolnej i u dyrektora szkoły.
5. Organem kompetentnym do zmian w statucie jest Rada Pedagogiczna Szkoły, jej bezwzględna większość tj. ¾ stanu przy obecności co najmniej 2/3 składu rady.
Gospodarkę finansowo – materiałową prowadzi główny księgowy z innymi
pracownikami administracyjnymi szkoły zgodnie z obowiązującymi przepisami finansowymi.
Nr 1 Regulamin Oceniania Wewnątrzszkolnego
Nr 2 Wewnątrzszkolny System Oceny Zachowania
Data zmiany: 2013-05-15, Data obowiązywania: 2013-05-15, Osoba odpowiedzialna: SP