Source: http://www.anwalt24.de/rund-ums-recht/Paragraph_5_HmbSG_Faecher_Lernbereiche_Lernfelder_und_Aufgab-d170441,6.html
Timestamp: 2017-01-20 04:17:30
Document Index: 26767152

Matched Legal Cases: ['§ 5', '§ 5', '§ 5', '§ 6', '§ 7', '§ 8', '§ 9', '§ 10', '§ 11', '§ 12', '§ 13', '§ 14', '§ 14', '§ 15', '§ 16', '§ 17', '§ 18', '§ 19', '§ 20', '§ 21', '§ 22', '§ 22', '§ 23', '§ 118', '§ 5']

§ 5 HmbSG, Fächer, Lernbereiche, Lernfelder und Aufgabengebiete | Gesetze auf anwalt24.de
§ 5 HmbSG, Fächer, Lernbereiche, Lernfelder und Aufgabengebiete Suche
Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG) Landesrecht Hamburg…§ 5 HmbSG, Fächer, Lernbereiche, Lernfelder und Aufgabengebiete§ 6 HmbSG, Sexualerziehung§ 7 HmbSG, Religionsunterricht§ 8 HmbSG, Stundentafeln§ 9 HmbSG, Lernmittel und Lehrmittel, Lernmittelausschuss§ 10 HmbSG, Schulversuche und Versuchsschulen§ 11 HmbSG, Gliederung des Schulwesens und Organisation des Unterrichts§ 12 HmbSG, Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Fö...§ 13 HmbSG, Ganztägige Bildung und Betreuung§ 14 HmbSG, Grundschule§ 14a HmbSG (weggefallen)§ 15 HmbSG, Stadtteilschule§ 16 HmbSG, Oberstufe§ 17 HmbSG, Gymnasium§ 18 HmbSG (weggefallen)§ 19 HmbSG, Sonderschule§ 20 HmbSG, Berufsschule§ 21 HmbSG, Berufsfachschule, Berufsvorbereitungsschule§ 22 HmbSG, Fachoberschule§ 22a HmbSG, Berufsoberschule§ 23 HmbSG, Berufliche Gymnasien…§ 118 HmbSG, In-Kraft-Treten
§ 5 HmbSGHamburgisches Schulgesetz (HmbSG)Landesrecht HamburgZweiter Teil – Gestaltung von Unterricht und ErziehungTitel: Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG)Normgeber: HamburgAmtliche Abkürzung: HmbSGGliederungs-Nr.: 223-1Normtyp: Gesetz(1) Unterricht wird in Fächern, Lernbereichen, Aufgabengebieten und in beruflichen Bildungsgängen in Lernfeldern erteilt.(2) Lernbereiche werden durch Entscheidung der Schule oder in Bildungsplänen verbindlich gebildet. In Lernbereichen werden Fächer auf der Grundlage übergreifender Fragestellungen und aufeinander abgestimmter Lernziele und Inhalte fächerverbindend oder fächerübergreifend zusammengefasst unterrichtet; Lernziele und Inhalte der jeweiligen Fächer sind angemessen zu berücksichtigen. Die Schulkonferenz kann die Einrichtung eines Lernbereiches empfehlen. Der Empfehlung soll eine curricular und pädagogisch begründete, die Möglichkeiten der Schule berücksichtigende Konzeption beigefügt sein.(3) Besondere Bildungs- und Erziehungsaufgaben der Schule werden in Aufgabengebieten erfasst. Hierzu zählen insbesondere Umwelterziehung, Gesundheitsförderung, Sexualerziehung, Sozial- und Rechtserziehung, interkulturelle Erziehung, Berufsorientierung, Verkehrserziehung und Medienerziehung. Diese Aufgabengebiete werden fächerübergreifend unterrichtet. Sie können unter Berücksichtigung der fachbezogenen Lernziele und Unterrichtsmethoden auch Jahrgangs- und schulformübergreifend unterrichtet werden.(4) Lernfelder sind durch Ziel, Inhalte und Zeitrichtwerte beschriebene thematische Einheiten, die an beruflichen Aufgabenstellungen und Handlungsfeldern orientiert sind und den Arbeits- und Geschäftsprozess reflektieren.