Source: http://w4.icfes.gov.co:8080/docs/decreto_1290_2009.htm
Timestamp: 2019-05-26 05:39:35
Document Index: 314280849

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'artículo 189', 'artículo 79', 'artículo 148', 'artículo 5', 'ARTÍCULO 1', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 2', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 3', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 4', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 5', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 6', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 7', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 8', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 9', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 10', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 11', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 12', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 13', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 14', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 15', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 16', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 17', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 18', 'artículo 2', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 19']

Normograma del ICFES [DECRETO_1290_2009]
Artículo 1 19
en ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, en especial de las conferidas por el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política, en concordancia con el artículo 79 y el literal d) del numeral 2 del artículo 148 de la Ley 115 de 1994 y numeral 5.5 del artículo 5o de la Ley 715 de 2001,
ARTÍCULO 1o. EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.1 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se realiza en los siguientes ámbitos:
2. Nacional. El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior –ICFES–, realizarán pruebas censales con el fin de monitorear la calidad de la educación de los establecimientos educativos con fundamento en los estándares básicos. Las pruebas nacionales que se aplican al finalizar el grado undécimo permiten, además, el acceso de los estudiantes a la educación superior.
ARTÍCULO 2o. OBJETO DEL DECRETO. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.2 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El presente decreto reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media que deben realizar los establecimientos educativos.
ARTÍCULO 3o. PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LOS ESTUDIANTES. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.3 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Son propósitos de la evaluación de los estudiantes en el ámbito institucional:
ARTÍCULO 4o. DEFINICIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.4 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El sistema de evaluación institucional de los estudiantes que hace parte del proyecto educativo institucional debe contener:
ARTÍCULO 5o. ESCALA DE VALORACIÓN NACIONAL. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.5 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá expresar su equivalencia con la escala de valoración nacional:
ARTÍCULO 6o. PROMOCIÓN ESCOLAR. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.6 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Cada establecimiento educativo determinará los criterios de promoción escolar de acuerdo con el sistema institucional de evaluación de los estudiantes. Así mismo, el establecimiento educativo definirá el porcentaje de asistencia que incida en la promoción del estudiante.
ARTÍCULO 7o. PROMOCIÓN ANTICIPADA DE GRADO. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.7 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Durante el primer período del año escolar el consejo académico, previo consentimiento de los padres de familia, recomendará ante el consejo directivo la promoción anticipada al grado siguiente del estudiante que demuestre un rendimiento superior en el desarrollo cognitivo, personal y social en el marco de las competencias básicas del grado que cursa. La decisión será consignada en el acta del consejo directivo y, si es positiva, en el registro escolar.
ARTÍCULO 8o. CREACIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.8 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los establecimientos educativos deben como mínimo seguir el procedimiento que se menciona a continuación:
ARTÍCULO 9o. RESPONSABILIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.9 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> En cumplimiento de las funciones establecidas en la ley, el Ministerio de Educación Nacional debe:
ARTÍCULO 10. RESPONSABILIDADES DE LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN DE LAS ENTIDADES TERRITORIALES CERTIFICADAS. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.10 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> En cumplimiento de las funciones establecidas en la ley, la entidad territorial certificada debe:
ARTÍCULO 11. RESPONSABILIDADES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.11 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> En cumplimiento de las funciones establecidas en la ley, el establecimiento educativo debe:
ARTÍCULO 12. DERECHOS DEL ESTUDIANTE. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.12 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, tiene derecho a:
ARTÍCULO 13. DEBERES DEL ESTUDIANTE. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.13 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, debe:
ARTÍCULO 14. DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.14 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> En el proceso formativo de sus hijos, los padres de familia tienen los siguientes derechos:
ARTÍCULO 15. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.15 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> De conformidad con las normas vigentes, los padres de familia deben:
l. Participar, a través de las instancias del gobierno escolar, en la definición de criterios procedimientos de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y promoción escolar.
ARTÍCULO 16. REGISTRO ESCOLAR. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.16 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los establecimientos educativos deben llevar un registro actualizado de los estudiantes que contenga, además de los datos de identificación personal, el informe de valoración por grados y el estado de la evaluación, que incluya las novedades académicas que surjan.
ARTÍCULO 17. CONSTANCIAS DE DESEMPEÑO. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.17 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> El establecimiento educativo, a solicitud del padre de familia, debe emitir constancias de desempeño de cada grado cursado, en las que se consignarán los resultados de los informes periódicos.
ARTÍCULO 18. GRADUACIÓN. <Artículo compilado en el artículo 2.3.3.3.3.18 del Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015. Debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el artículo 3.1.1 del mismo Decreto 1075 de 2015> Los estudiantes que culminen la educación media obtendrán el título de Bachiller Académico o Técnico, cuando hayan cumplido con todos los requisitos de promoción adoptados por el establecimiento educativo en su proyecto educativo institucional, de acuerdo con la ley y las normas reglamentarias.
ARTÍCULO 19. VIGENCIA. A partir de la publicación del presente decreto, todos los establecimientos educativos realizarán las actividades preparatorias pertinentes para su implementación.
Para establecimientos educativos de calendario A, el presente decreto rige a partir del 1o de enero de 2010 y para los de calendario B a partir del inicio del año escolar 2009-2010. Igualmente deroga los Decretos 230 y 3055 de 2002 y las demás disposiciones que le sean contrarias a partir de estas fechas.