Source: http://docplayer.pl/11168971-Rozporzadzenie-rady-ministrow-z-dnia-2015-r.html
Timestamp: 2018-03-18 10:34:32+00:00
Document Index: 67740026

Matched Legal Cases: ['art. 45', 'art. 5', 'art. 45', 'art. 5', 'Art. 48', 'art. 14', 'Art. 46']

Download "ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia. 2015 r."
1 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia r. PROJEKT w sprawie maksymalnych cen mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do przedszkoli i szkół w roku szkolnym 2015/2016 Na podstawie art. 45b ust. 3 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o organizacji rynku mleka i przetworów mlecznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 50 i 1272 oraz z 2015 r. poz. 165 i ) zarządza się, co następuje: 1. Ustala się maksymalne ceny mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do przedszkoli i szkół, z wyłączeniem szkół wyższych, w roku szkolnym 2015/2016, w ramach dopłat do spożycia mleka i przetworów mlecznych w przedszkolach i szkołach, w wysokości określonej w załączniku do rozporządzenia. 2. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r. PREZES RADY MINISTRÓW 1
2 Załącznik do rozporządzenia Rady Ministrów z dnia r. (poz. ) MAKSYMALNE CENY MLEKA I PRZETWORÓW MLECZNYCH DOSTARCZANYCH DO PRZEDSZKOLI I SZKÓŁ, Z WYŁĄCZENIEM SZKÓŁ WYŻSZYCH, W ROKU Tabela nr 1* SZKOLNYM 2015/2016 Maksymalne ceny mleka, mleka z dodatkami smakowymi i jogurtu 1) Mleko o zawartości co najmniej 1% tłuszczu, poddane obróbce cieplnej Mleko o zawartości co najmniej 1% tłuszczu, poddane obróbce cieplnej, z dodatkami smakowymi Jogurty z mleka o zawartości co najmniej 1% tłuszczu bez dodatków smakowych lub z dodatkami smakowymi W opakowaniach o pojemności większej niż 0,25 litra W opakowaniach o pojemności nie mniejszej niż 0,23 litra i nie większej niż 0,25 litra W opakowaniach o pojemności mniejszej niż 0,23 litra, ale nie mniejszej niż 0,20 litra 1,44 zł/litr 2,64zł/litr 2,70 zł/litr - 3,60 zł/litr 3,85 zł/litr W opakowaniach o pojemności mniejszej niż 0,20 litra 3,76 zł/litr 3,76 zł/litr 3,76 zł/litr 3,76 zł/litr - - 1) W celu przeliczenia litrów mleka lub przetworów mlecznych na kilogramy należy pomnożyć ilość przez 1,030. 2
3 Tabela nr 2* Maksymalne ceny serów dojrzewających, serów topionych, twarożków i twarogów 2) Twarogi i twarożki o zawartości co najmniej 40% tłuszczu w suchej masie, bez dodatków smakowych Sery topione o zawartości co najmniej 40% tłuszczu w suchej masie, bez dodatków smakowych Sery, inne niż topione, o zawartości co najmniej 45% tłuszczu w suchej masie, bez dodatków smakowych 6,69 zł/kg 8,28 zł/kg 11,78 zł/kg * Maksymalne ceny przetworów mlecznych zawarte w tabelach odpowiadają wysokości obowiązującej w roku szkolnym 2014/2015. W momencie sporządzania projektu rozporządzenia w Ministerstwie Rolnictwa i Rozwoju Wsi trwa analiza sytuacji rynkowej i prognoz rozwoju sytuacji cenowej w najbliższych miesiącach oraz wstępne konsultacje z przedstawicielami sektora mleczarskiego w zakresie korekty cen maksymalnych na rok szkolny 2015/ ) Do przeliczenia kilogramów na ekwiwalent mleka należy zastosować współczynniki określone w art. 5 ust. 2 rozporządzenia Komisji (WE) nr 657/2008 z dnia 10 lipca 2008 r. ustanawiającego zasady stosowania rozporządzenia Rady (WE) nr 1234/2007 w odniesieniu do pomocy wspólnotowej na rzecz dostarczania mleka i niektórych przetworów mlecznych dla uczniów w instytucjach oświatowych (Dz. Urz. UE L 183 z , str. 17, z późn zm.). 3
4 Uzasadnienie Konieczność ustalenia corocznie do dnia 31 maja na kolejny rok szkolny, maksymalnych cen mleka i przetworów mlecznych, dostarczanych do placówek oświatowych w ramach programu Mleko w szkole wynika z art. 45b ust. 3 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o organizacji rynku mleka i przetworów mlecznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 50, z późn.zm). Program Mleko w szkole stosowany jest na rynku mleka w ramach Wspólnej Polityki Rolnej celem promocji spożycia mleka i przetworów mlecznych przez uczniów, przez dopłaty wypłacane podmiotom dostarczającym mleko i przetwory mleczne do placówek oświatowych. Wysokość cen maksymalnych jest wyznaczana w taki sposób, by odzwierciedlać poziom równowagi pomiędzy ceną opłacalną dla przetwórców mleka dostarczających mleko i przetwory mleczne do placówek oświatowych, a ceną którą są gotowi zaakceptować rodzice uczniów nabywających te przetwory. W celu określenia wysokości cen maksymalnych mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do placówek oświatowych przeprowadzana jest analiza bieżącej sytuacji rynkowej, w tym cen zbytu podstawowych przetworów mlecznych oraz tendencje rozwoju produkcji i sprzedaży przetworów mlecznych wynikające z opłacalności poszczególnych kierunków przetwórstwa mleka. Określone poziomy cen maksymalnych powinny zapewniać możliwość realizacji programu Mleko w szkole przynajmniej na poziomie z poprzedniego roku szkolnego pod względem liczby dzieci uczestniczących w programie oraz gwarantować, że nie zostaną przekroczone środki finansowe przewidziane dla Agencji Rynku Rolnego na wypłatę dopłaty krajowej, która stanowi uzupełnienie dofinansowania programu ze środków Unii Europejskiej. Projektowane rozporządzenie jest zgodne z prawem Unii Europejskiej. Projektowane rozporządzenie nie zawiera przepisów technicznych i dlatego projekt nie podlega procedurze notyfikacji w rozumieniu przepisów rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 grudnia 2002 r. w sprawie sposobu funkcjonowania krajowego systemu notyfikacji norm i aktów prawnych (Dz. U. Nr 239, poz oraz z 2004 r. Nr 65, poz. 597). 4
5 Stosownie do art. 5 ustawy z dnia 7 lipca 2005 r. o działalności lobbingowej w procesie stanowienia prawa (Dz. U. Nr 169, poz. 1414, z późn. zm.), projekt niniejszego rozporządzenia zostanie zamieszczony w Biuletynie Informacji Publicznej Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi oraz Rządowego Centrum Legislacji w Biuletynie Informacji Publicznej. 5
6 Nazwa projektu Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi w sprawie maksymalnych cen mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do przedszkoli i szkół w roku szkolnym 2015/2016 Ministerstwo wiodące i ministerstwa współpracujące Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi Data sporządzenia Źródło: Art. 48b ust. 3 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o organizacji rynku mleka i przetworów mlecznych Nr w wykazie prac Osoba odpowiedzialna za projekt w randze Ministra, Sekretarza Stanu lub Podsekretarza Stanu Tadeusz Nalewajk Kontakt do opiekuna merytorycznego projektu Maciej Fedak, Departament Rynków Rolnych 1. Jaki problem jest rozwiązywany? OCENA SKUTKÓW REGULACJI Określenie wysokości cen maksymalnych dla produktów dystrybuowanych do placówek oświatowych w roku szkolnym 2015/2016, w ramach dopłat do spożycia mleka i przetworów mlecznych wypłacanych w programie Mleko w szkole. 2. Rekomendowane rozwiązanie, w tym planowane narzędzia interwencji, i oczekiwany efekt Wysokość cen maksymalnych mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do placówek oświatowych w ramach programu Mleko w szkole jest określana na podstawie analizy bieżącej sytuacji rynkowej, w tym cen zbytu podstawowych przetworów mlecznych oraz tendencji rozwoju produkcji i sprzedaży przetworów mlecznych wynikających z opłacalności poszczególnych kierunków przetwórstwa mleka. 3. Jak problem został rozwiązany w innych krajach, w szczególności krajach członkowskich OECD/UE? Początkowo obowiązek ustalania cen maksymalnych wynikał wprost z art. 14 ust. 1 rozporządzenia Komisji (WE) nr 2707/2000 z dnia 11 grudnia 2000 r. ustanawiającego zasady stosowania rozporządzenia Rady (WE) nr 1255/1999 w odniesieniu do pomocy wspólnotowej do dostarczania mleka i niektórych przetworów mlecznych dla uczniów w instytucjach edukacyjnych (Dz. Urz. WE L 311 z , str. 37, z późn. zm.; Dz. Urz. UE Polskie wydanie specjalne, rozdz. 3, t. 31, str. 43). W latach 2007 i 2008 mechanizm został zmodyfikowany. W rozporządzeniu Komisji (WE) nr 657/2008 z dnia 10 lipca 2008 r. ustanawiającym zasady stosowania rozporządzenia Rady (WE) nr 1234/2007 w odniesieniu do pomocy wspólnotowej na rzecz dostarczania mleka i niektórych przetworów mlecznych dla uczniów w instytucjach oświatowych (Dz. Urz. UE L 183 z , str. 17, z późn. zm.) zrezygnowano z obligatoryjnego charakteru cen maksymalnych, wprowadzając możliwość ich fakultatywnego ustalania przez państwa członkowskie. W Polsce pozostawiono ustawowy obowiązek ustalania cen maksymalnych z uwagi na ich powiązanie z funkcjonującą od września 2007 r. dopłatą krajową, która umożliwia bezpłatne dostarczanie mleka bez dodatków smakowych (białego) do szkół podstawowych. Modele administrowania mechanizmem dopłat są zróżnicowane w poszczególnych państwach 6
7 członkowskich. Część z państw nadal ustala ceny maksymalne na poziomie krajowym bądź regionalnym oraz stosuje dopłaty krajowe. 4. Podmioty, na które oddziałuje projekt Grupa Wielkość Źródło danych Oddziaływanie Dzieci i młodzież uczęszczająca do placówek edukacyjnych z pominięciem szkół wyższych Około 2,4 miliona dzieci i młodzieży, w tym ok. 2,2 miliona uczniów szkół podstawowych Agencja Rynku Rolnego 5. Informacje na temat zakresu, czasu trwania i podsumowanie wyników konsultacji Około 14 tys. placówek oświatowych, w tym ok. 12 tys. szkół podstawowych W ramach konsultacji społecznych projekt rozporządzenia zostanie przesłany do zaopiniowania przez: Krajowy Związek Spółdzielni Mleczarskich - Związek Rewizyjny, Związek Polskich Przetwórców Mleka, Krajowe Stowarzyszenie Mleczarzy, Polską Izbę Mleka, Polską Federację Hodowców Bydła i Producentów Mleka, Krajową Radę Izb Rolniczych, NSZZ RI Solidarność, Związek Zawodowy Rolnictwa Samoobrona, Krajowy Związek Rolników, Kółek i Organizacji Rolniczych, Federację Branżowych Związków Producentów Rolnych, Forum Związków Zawodowych, Krajową Izbę Gospodarczą Przemysłu Spożywczego i Opakowań, Ogólnopolskie Porozumienie Związków Zawodowych, Sekretariat Rolnictwa Komisji Krajowej NSZZ Solidarność, Krajową Radę Spółdzielczą, Związek Zawodowy Rolników OJCZYZNA, Związek Zawodowy Rolników Rzeczpospolitej SOLIDARNI, Związek Zawodowy Centrum Narodowe Młodych Rolników, Ogólnopolskie Porozumienie Związków Zawodowych Rolników i Organizacji Rolniczych, Związek Pracodawców, Eksporterów i Importerów Produktów Mleczarskich, Związek Zawodowy Pracowników Rolnictwa w RP, Federację Związków Pracodawców-Dzierżawców i Właścicieli Rolnych, Business Centre Club, Związek Rzemiosła Polskiego, Pracodawców Rzeczypospolitej Polskiej, Konfederację Lewiatan, Radę Gospodarki Żywnościowej, Krajowy Związek Grup Producentów Rolnych Izba Gospodarcza, Związek Zawodowy Wsi i Rolnictwa Solidarność Wiejska, Krajowy Związek Rewizyjny Rolniczych Spółdzielni Produkcyjnych, Związek Zawodowy Rolnictwa i Obszarów Wiejskich REGIONY, Polską Izbę Handlu. 6. Wpływ na sektor finansów publicznych (ceny stałe z r.) Dochody ogółem budżet państwa JST pozostałe jednostki (oddzielnie) Wydatki ogółem budżet państwa JST pozostałe jednostki (oddzielnie) Saldo ogółem budżet państwa Skutki w okresie 10 lat od wejścia w życie zmian [mln zł] Łącznie (0-10) 7
8 JST pozostałe jednostki (oddzielnie) Źródła finansowania Dodatkowe informacje, w tym wskazanie źródeł danych i przyjętych do obliczeń założeń Dopłaty unijne są finansowane z budżetu UE. Art. 46 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o organizacji rynku mleka i przetworów mlecznych, poza dopłatami pochodzącymi ze środków Unii Europejskiej, wprowadza dopłatę krajową do spożycia mleka i przetworów mlecznych w szkołach podstawowych finansowaną z przychodów Agencji Rynku Rolnego pochodzących z dotacji budżetowej. Dofinansowanie to nie może być wyższe niż 100% maksymalnej ceny mleka o zawartości co najmniej 1% tłuszczu, poddanego obróbce cieplnej, w opakowaniach o pojemności mniejszej niż 0,23 l, ale nie mniejszej niż 0,20 l. Planowane jest przeznaczenie w roku szkolnym 2015/2016 na dopłatę krajową 118 mln zł. Wysokość kwoty na wypłatę dopłaty krajowej zaplanowanej w Wieloletnim Planie Finansowym Agencji Rynku Rolnego na lata wynosi 118 mln zł na 2015 r. oraz 118 mln zł na 2016 r. Finansowanie dopłaty krajowej za rok szkolny 2015/2016 będzie realizowane przez ARR z budżetu na 2016 r. Jednakże dopłata krajowa za okres rozliczeniowy od dnia 1 października do 31 października 2015 r. może być wypłacona w grudniu 2015 r. pod warunkiem złożenia przez dostawców wniosku w odpowiednim terminie. 7. Wpływ na konkurencyjność gospodarki i przedsiębiorczość, w tym funkcjonowanie przedsiębiorców oraz na rodzinę, obywateli i gospodarstwa domowe Czas w latach od wejścia w życie zmian W ujęciu duże pieniężnym przedsiębiorstwa (w mln zł, sektor mikro-, ceny stałe z małych i średnich r.) przedsiębiorstw rodzina, obywatele oraz gospodarstwa domowe W ujęciu niepieniężnym (dodaj/usuń) duże przedsiębiorstwa sektor mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw rodzina, obywatele oraz gospodarstwa domowe Skutki Łącznie (0-10) Niemierzalne (dodaj/usuń) (dodaj/usuń) 8
9 Dodatkowe informacje, w tym wskazanie źródeł danych i przyjętych do obliczeń założeń Brak wpływu 8. Zmiana obciążeń regulacyjnych (w tym obowiązków informacyjnych) wynikających z projektu X nie dotyczy Wprowadzane są obciążenia poza bezwzględnie wymaganymi przez UE (szczegóły w odwróconej tabeli zgodności). tak nie nie dotyczy zmniejszenie liczby dokumentów zmniejszenie liczby procedur skrócenie czasu na załatwienie sprawy inne: zwiększenie liczby dokumentów zwiększenie liczby procedur wydłużenie czasu na załatwienie sprawy inne: Wprowadzane obciążenia są przystosowane do ich elektronizacji. tak nie nie dotyczy Projektowane rozporządzenie nie wprowadza żadnych nowych obciążeń w stosunku do tych już istniejących i związanych z administrowaniem programu Szklanka mleka. 9. Wpływ na rynek pracy Wejście w życie projektowanego rozporządzenia nie wpłynie na rynek pracy. 10. Wpływ na pozostałe obszary środowisko naturalne sytuacja i rozwój regionalny inne: demografia mienie państwowe informatyzacja zdrowie Omówienie wpływu Brak wpływu 11. Planowane wykonanie przepisów aktu prawnego 12. W jaki sposób i kiedy nastąpi ewaluacja efektów projektu oraz jakie mierniki zostaną zastosowane? Realizacja programu Mleko w szkole podlega stałemu monitoringowi prowadzonemu przez ARR i MRiRW. Efekty projektowanej regulacji będą widoczne w liczbie dzieci i młodzieży korzystających z mleka i przetworów mlecznych udostępnianych w placówkach oświatowych, jak również poprzez utrzymanie zainteresowania dostawców tych przetworów na poziomie zbliżonym do roku szkolnego 2014/ Załączniki (istotne dokumenty źródłowe, badania, analizy itp.) 9