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Timestamp: 2017-06-27 04:13:57+00:00
Document Index: 2983317

Matched Legal Cases: ['art. 400', 'art.10', 'art.8', 'art.8', 'art. 104', 'art. 5']

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1 Tabella A Tabella di ripartizione del punteggio dei titoli valutabili nei concorsi a titoli ed esami per l accesso ai ruoli del personale docente ed educativo nella scuola dell infanzia, primaria, secondaria di I e II grado, adottata ai sensi dell art. 400, comma 8 decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 97 Tipologia Punteggio A Punteggio per il titolo di accesso alla procedura concorsuale A.1 Punteggio per il titolo di accesso alla procedura concorsuale a posti per la scuola dell infanzia o primaria (Massimo 10) A.1.1 Abilitazione specifica conseguita attraverso la laurea in Scienze della Formazione primaria o il diploma di istituto magistrale conseguito entro l anno scolastico 001/00 o titolo di abilitazione conseguito all estero riconosciuto dal Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ai sensi della direttiva 005/36/CE e dell articolo 49 del decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, e successive modificazioni, sulla base del punteggio conseguito. Le abilitazioni diversamente classificate sono riportate a 100. Le eventuali frazioni di voto sono arrotondate per eccesso al voto superiore solo se pari o superiori a 0,50. Qualora non sia indicato il punteggio ovvero il giudizio finale non sia quantificabile in termini numerici, sono attribuiti,5 titolo di abilitazione espresso in centesimi A.1. In aggiunta al punteggio di cui al punto A.1.1, l abilitazione specifica conseguita attraverso la laurea in Scienze della Formazione primaria ovvero attraverso altra laurea magistrale conseguita all estero, riconosciuta dal Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ai sensi delle direttiva 005/36/CE e dell articolo 49 del decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, e successive modificazioni, comporta l attribuzione di ulteriori. Nel caso di abilitazioni conseguite attraverso un unico percorso, il punteggio aggiuntivo di cui al presente punto è attribuito a ciascuna delle relative procedure concorsuali. 5 A. Punteggio per il titolo di accesso alla procedura concorsuale a cattedre per la scuola secondaria di I e II grado (Massimo 10) A..1 Abilitazione specifica o titolo di abilitazione conseguito all estero riconosciuto dal Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ai sensi delle direttiva 005/36/CE e dell articolo 49 del decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, e successive modificazioni, sulla base del punteggio conseguito, Le abilitazioni diversamente classificate sono riportate a 100. Le eventuali frazioni di voto sono arrotondate per eccesso al voto superiore solo se pari o superiori a 0,50. Qualora non sia indicato il punteggio ovvero il giudizio finale non sia quantificabile in termini numerici, sono attribuiti,5 titolo di abilitazione2 espresso in centesimi A.. In aggiunta al punteggio di cui al punto A..1, l abilitazione specifica conseguita attraverso la frequenza di percorsi di abilitazione tramite procedure selettive pubbliche per titoli ed esami, anche qualora conseguita all estero e riconosciuta dal Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ai sensi delle direttiva 005/36/CE e dell articolo 49 del decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, e successive modificazioni, comporta l attribuzione di ulteriori Nel caso di abilitazioni conseguite attraverso un unico percorso, il punteggio aggiuntivo di cui al presente punto è attribuito a ciascuna delle relative procedure concorsuali. 5 A.3 Punteggio per il titolo di accesso alla procedura concorsuale a posti di sostegno alle classi con alunni con disabilità (Massimo 10) A.3.1 Diploma di specializzazione sul sostegno per lo specifico grado di istruzione o titolo di specializzazione estero riconosciuto valido dal Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ai sensi delle direttiva 005/36/CE e dell articolo 49 del decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, e successive modificazioni, sulla base del punteggio conseguito, Le specializzazioni diversamente classificate sono riportate a 100. Le eventuali frazioni di voto sono arrotondate per eccesso al voto superiore solo se pari o superiori a 0,50. Qualora non sia indicato il punteggio ovvero il giudizio finale non sia quantificabile in termini numerici, sono attribuiti,5 titolo di abilitazione espresso in centesimi A 3. In aggiunta al punteggio di cui al punto A.3.1, la specializzazione specifica conseguita attraverso la frequenza di percorsi di specializzazione tramite procedure selettive pubbliche per titoli ed esami, anche qualora conseguita all estero e riconosciuta dal Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ai sensi delle direttiva 005/36/CE e dell articolo 49 del decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, e successive modificazioni, comporta l attribuzione di ulteriori 5 A.4 Punteggio per il titolo di accesso alla procedura concorsuale a insegnante tecnico pratico (massimo 10 ) A.4.1 Titolo di idoneità all insegnamento nella specifica classe di concorso previsto ai sensi della normativa vigente o titolo estero riconosciuto valido dal Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ai sensi delle direttiva 005/36/CE e dell articolo 49 del decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, e successive modificazioni, sulla base3 del punteggio conseguito. Per i posti relativi a Conversazione in lingua straniera è considerato quale titolo valutabile la laurea conseguita nel Paese ove la lingua straniera è lingua ufficiale. Qualora non sia indicato il punteggio ovvero il giudizio finale non sia quantificabile in termini numerici, sono attribuiti 5 titolo di idoneità espresso in centesimi B Punteggio per i titoli professionali, culturali e di servizio (massimo 10) B.1 Punteggio per i titoli specificamente valutabili per le procedure concorsuali a posti per la scuola dell infanzia o primaria B.1.1 B.1. B.1.3 B.1.4 Ulteriore abilitazione sullo specifico posto ovvero inserimento nella graduatoria di merito di un precedente concorso per lo specifico posto, per ciascun titolo Diploma di laurea, laurea specialistica o laurea magistrale costituente titolo di accesso alle classi di concorso A-4 e A-5 per la lingua inglese. Laurea triennale nelle classi di laurea L-11 e L-1, purché il piano di studi abbia ricompreso 4 crediti nei settori scientifico disciplinari L-LIN 01 ovvero L-LIN 0 e 36 crediti nei settori scientifico disciplinari L-LIN 11 ovvero L-LIN 1, non cumulabile con il punteggio di cui al punto B.. Abilitazione all insegnamento con metodo didattico Montessori, Pizzigoni o Agazzi, per ciascun titolo B. Punteggio per i titoli specificamente valutabili per le procedure concorsuali a cattedra per la scuola secondaria di I e II grado. B..1 Ulteriore abilitazione ovvero inserimento nella graduatoria di merito di un precedente concorso per la specifica classe di concorso, per ciascun titolo B.3 Punteggio per i titoli specificamente valutabili per le procedure concorsuali a insegnante tecnico pratico B.3.1 B.3. Ulteriore abilitazione ovvero inserimento nella graduatoria di merito di un precedente concorso per la specifica classe di concorso, per ciascun titolo Diploma di Istituto tecnico superiore, dal contenuto strettamente inerente gli insegnamenti impartiti per la classe di concorso a insegnante tecnico pratico 1,5 B.4 Punteggio per i titoli specificamente valutabili per le procedure concorsuali relative alle classi di concorso A-55, A-56, A-59 e A-63 B.4.1 Diploma di perfezionamento conseguito presso l Accademia Nazionale di Santa Cecilia, per ciascun titolo a) relativo allo strumento cui si riferisce la graduatoria o relativo alla musica da camera a) 34 b) relativo ad altro strumento b) 1,5 B.4. Premi in concorsi nazionali od internazionali relativi allo specifico strumento, per ciascun premio e fino a un massimo di 3 a) primo premio b) secondo premio c) terzo premio a) 1,5 b) 1 c) 0,5 B.4.3 B.4.4 B.4.5 Idoneità in concorsi per orchestre sinfoniche di Fondazioni Lirico Sinfoniche o Orchestre riconosciute, per ciascun titolo e sino a un massimo complessivo di 3 1 Corsi di perfezionamento di durata non inferiore a 15 giorni in qualità di allievi effettivi relativi allo strumento cui si riferisce la graduatoria, per ciascun titolo e sino ad un massimo complessivo di 1. 0,5 Relativamente alla classe di concorso A-59, attività professionale presso enti lirici, teatri, accademie o compagnie di rilevanza nazionale e internazionale. Per ciascun titolo e fino a un massimo di : a) attività di accompagnamento per la danza b) altre attività a) 0, b) 0,1 B.4.6 B.4.7 B.4.8 B.4.9 B.4.10 Relativamente alle classi di concorso A-55, A-56 e A-63, attività professionale in ambito musicale, compresa quella di direzione di orchestre lirico-sinfoniche. Per ciascun titolo e fino a un massimo di 1: 0,1 Composizioni specifiche per la didattica. Per ciascun titolo e fino a un massimo di : 0, Composizioni musicali ed incisioni discografiche. Per ciascun titolo e fino a un massimo di un punto: 0,1 Attività di concertista in gruppi da camera. Per ciascun titolo e fino ad un massimo di un punto. 0,1 Attività di concertista solista. Per ciascun titolo e fino ad un massimo di un punto. 0,1 Punteggio per i titoli specificamente valutabili per le procedure concorsuali relative alla classe di concorso A57 - Tecnica della danza classica A 58 - Tecnica della danza contemporanea B.4.11 Premi in qualità di interprete in concorsi nazionali od internazionali relativi alla specifica classe di concorso (danza classica o danza contemporanea). Per ciascun premio e fino a un massimo di 3: 45 a) primo premio b) secondo premio c) terzo premio a) 1,5 b) 1 c) 0,5 B.4.1 B.4.13 B.4.14 B.4.15 Idoneità in concorsi per danzatori negli Enti di produzione artistica riconosciuti riferiti alla specifica classe di concorso (danza classica o danza contemporanea). Per ciascun titolo e fino a un massimo di 1: 0,1 Attività professionale in qualità di danzatore riferita alla specifica classe di concorso (danza classica o danza contemporanea), eseguita in pubblici spettacoli presso teatri, compagnie e istituzioni di rilevanza nazionale ed internazionale, produzioni televisive e cinematografiche. Per ciascun titolo e fino a un massimo di 4: 0, Attività professionale in qualità di coreografo, ripetitore, assistente alla coreografia, maître de ballet riferiti alla specifica classe di concorso (danza classica o danza contemporanea), svolta presso teatri, compagnie e istituzioni di rilevanza nazionale ed internazionale, produzioni televisive e cinematografiche. Per ciascun titolo e fino a un massimo di 3: 0, Altre attività coreutiche documentate presso teatri, compagnie di danza, comprese le attività di produzione e organizzazione di spettacoli di danza, rassegne, festival, concorsi di danza. Per ciascun titolo e fino a un massimo di 1 punto: 0,1 B.5 Titoli valutabili in ciascuna procedura concorsuale B.5.1 Dottorato di ricerca; diploma di perfezionamento equiparato per legge o per statuto e ricompreso nell allegato 4 nel Decreto del Direttore Generale per il personale della scuola 31 marzo 005; attività di ricerca scientifica sulla base di assegni ai sensi dell articolo 51, comma 6, della legge 7 dicembre 1997 n. 449, ovvero dell articolo 1, comma 14, della legge 4 novembre 005 n. 30, ovvero dell articolo della legge 30 dicembre 010, n. 40; abilitazione scientifica nazionale a professore di I o II fascia, per ciascun titolo 5 B.5. B.5.3 B.5.4 B.5.5 Diploma di laurea, laurea specialistica, laurea magistrale, diploma accademico di vecchio ordinamento e diploma accademico di II livello, ulteriori rispetto al titolo di accesso all abilitazione Diploma di specializzazione universitario di durata pluriennale (ad eccezione del diploma S.S.I.S, qualora usato come titolo di accesso al concorso). Si valuta al massimo un titolo. Titolo di specializzazione sul sostegno agli alunni con disabilità (non valutabile per le procedure concorsuali sul sostegno). Titolo di perfezionamento all insegnamento in CLIL conseguito ai sensi dell articolo 14 del DM 49/010 ovvero per titolo abilitante 1,50 1,50 1,50 56 B.5.6 B.5.7 all insegnamento in CLIL in un paese UE, sono attribuiti. Certificazione CeClil o certificazione ottenuta a seguito di positiva frequenza dei percorsi di perfezionamento in CLIL di cui al Decreto del Direttore Generale al personale scolastico 6 aprile 01, n. 6 o per la positiva frequenza di Corsi di perfezionamento sulla metodologia CLIL della durata pari a 60 CFU, purché congiunti alla certificazione nella relativa lingua straniera di cui al punto XX sono attribuiti Certificazioni linguistiche di almeno livello C1 in lingua straniera conseguite ai sensi del decreto del Ministro dell istruzione, dell università e della ricerca 7 marzo 01, prot. 3889, pubblicato sulla G.U. n. 79 del 3 marzo 01 ed esclusivamente presso gli Enti certificatori ricompresi nell elenco degli Enti certificatori riconosciuti dal Miur ai sensi del predetto decreto 1 a) C1 b) C a) b) 3 B.5.8 Diploma di perfezionamento post diploma o post laurea, master universitario di I o II livello, corrispondenti a 60 CFU con esame finale, per un massimo di tre titoli, conseguiti in tre differenti anni accademici 0,50 B.5.9 Certificazione Glottodidattica di secondo livello 0,50 B.5.10 C Abilitazione all esercizio della libera professione, purché la medesima abbia attinenza con una o più discipline di insegnamento ricomprese nella specifica classe di concorso Pubblicazioni (Massimo 3) 0,50 C.1.1 C.1. D Per ciascun libro o parte di libro, dai contenuti inerenti alla specifica classe di concorso ovvero le aree trasversali della pedagogia, della didattica, dei BES o dell utilizzo delle Tecnologie per l informazione e la comunicazione nella didattica, 1 Per ciascun articolo dai contenuti inerenti alla specifica classe di concorso ovvero le aree trasversali della pedagogia, della didattica, dei BES o dell utilizzo delle Tecnologie per l informazione e la comunicazione nella didattica, pubblicato su riviste ricomprese negli elenchi ANVUR 0,0 Titoli di servizio D.1.1 Servizio di insegnamento prestato, sullo specifico posto o classe di concorso per cui si procede alla valutazione, nelle scuole statali o paritarie di ogni ordine e grado, nelle istituzioni convittuali statali e nei percorsi di formazione professionale di cui al capo III del decreto legislativo 17 ottobre 005, n. 6. L insegnamento prestato su posti di sostegno per gli alunni disabili è valutato solo nella specifica procedura concorsuale. 0,5 Per ciascun anno scolastico 67 Il servizio prestato nei percorsi di istruzione dei Paesi UE è valutato ove riconducibile alla specificità del posto o della classe di concorso. È valutato come anno scolastico il servizio prestato a tempo determinato, per un periodo per ciascun anno scolastico continuativo non inferiore a 180 giorni, ovvero quello valutabile come anno di servizio intero, ai sensi dell articolo 11, comma 14, della legge 3 maggio 1999, n. 14 e successive modificazioni. 7 Documenti analoghi
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ALLEGATO A DOMANDA DI INSERIMENTO IN GRADUATORIA PER IL CONFERIMENTO DI SUPPLENZE TEMPORANEE, ANNUALI O FINO AL TERMINE DELLE ATTIVITA DIDATTICHE PRESSO IL LICEO LINGUISTICO PROVINCIALE A. LINCOLN DI ENNA Dettagli CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
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