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Timestamp: 2016-12-10 11:31:54
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Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'artículo 1', 'Artículo 3', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'artículo 9', 'artículo 9', 'artículo 9', 'Artículo 1']

⭐051,1C2k D.et 4,4 1 NI RESOLUCION MINISTERIAL
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Ramona María Elena Díaz Quintana
1 051,1C2k D.et 4,4 1 NI nisterio de T cina de Atenci y C municaciones o y Ge tión Documental Reg. N 1L/ FELICIA FEA ARI fr) 111.M.N 368- UIRA LUQUE U liad,1 e 1()11 crol` J, uria FIEL D ORIGNAL RESOLUCION MINISTERIAL Lima, 27 de agoste de MM TC/01 VISTO: El Memorando N MTC-CEPDP del Presidente del Comité de Elaboración del Plan de Desarrollo de Personas del Ministerio y Comunicaciones sobre la aprobación del Plan de Desarrollo de Personas Anualizado 2013 del Ministerio ; y, CONSIDERANDO: Que, mediante el Decreto Legislativo N 1025 se aprueba normas de capacitación y rendimiento para el sector público; Que, mediante el Decreto Supremo N PCM se aprobó el Reglamento del Decreto Legislativo N 1025, disponiendo en sus artículos 3 y 4 que las entidades públicas deberán aprobar un Plan de Desarrollo de las Personas al Servicio del Estado, correspondiendo a la Autoridad Nacional del Servicio Civil - SERVIR definir los contenidos mínimos del mencionado Plan; Que, mediante la Resolución de Presidencia Ejecutiva N SERVIR/PE, de fecha 21 de marzo de 2011, se aprobó la Directiva N SERVIR/GDCR "Directiva para la elaboración del Plan de Desarrollo de las Personas al Servicio del Estado" que regula el desarrollo de los diagnósticos de conocimientos de las personas al servicio del Estado de los Sistemas Administrativos del Estado; Que, en aplicación de la Directiva N SERVIR/GDCR, se expidió la Resolución Ministerial N MTC/01, de fecha 03 de junio de 2011, que designó al Comité de Elaboración del Plan de Desarrollo de Personas del Ministerio y Comunicaciones, designándose a los integrantes que participan en el mismo en vía de delegación, cuya conformación fue posteriormente modificada a través de la Resolución Ministerial N MTC/01, de fecha 13 de junio de 2013; Que, mediante la Resolución Ministerial N MTC/01, de fecha de 10 julio de 2013, se aprobó el Plan de Desarrollo de Personas Quinquenal y el Plan de Desarrollo de Personas Anualizado 2012 del Ministerio y Comunicaciones; Que, el Presidente del Comité de Elaboración del Plan de Desarrollo de Personas (PDP) a través del Memorando N MTC-CEPDP, requiere la aprobación del PDP Anualizado 2013, cuyo documento se encuentra visado por todos los miembros del Comité; adjuntando el Informe N MTC-CEPDP emitido por el representante de la Oficina de Personal del Comité de Elaboración del PDP;2 Que, en el Informe N MTC-CEPDP se manifiesta lo siguiente: (i) mediante Acta de Reunión N del Comité de Elaboración del PDP, de fecha 18 de julio de 2013, los miembros del Comité revisaron y aprobaron el PDP Anualizado 2013, procediendo a visar el referido documento; y (ii).el PDP Anualizado 2013 ha sido elaborado de acuerdo con la Directiva N SERVIR/GDCR, y con el PDP Quinquenal ; las necesidades de capacitación planteadas en el PDP 2013, están orientadas a fortalecer conocimientos y desarrollar habilidades para mejorar el desempeño de los trabajadores y la optimización de sistemas y procesos del Ministerio, y el fortalecimiento y desarrollo de la motivación para el cambio organizacional; Que, el numeral 6.2 de la Directiva N SERVIR/GDCR señala, entre otras funciones del Comité, visar el PDP Anualizado, y presentarlo al titular de la entidad para su aprobación; y el numeral VII establece que el PDP Anualizado validado por el Comité es aprobado por el titular de la entidad y deberá ser puesto en conocimiento de SERVIR; Que, en consecuencia, teniendo en cuenta la normatividad señalada y de acuerdo con lo actuado, debe dictarse la resolución correspondiente; De conformidad con la Ley N 29370, el Decreto Supremo N MTC y la Directiva N SERVIR/GDCR; SE RESUELVE: o, (b/ 'o Artículo 1.- Aprobar el Plan de Desarrollo de Personas Anualizado 2013 del Ministerio, el mismo que consta en Anexo adjunto que forma parte integrante de la presente resolución. Artículo 2.- Publicar en el portal institucional del Ministerio y Comunicaciones (www.mtc.aob.pe) la presente Resolución Ministerial y el Anexo que contiene el Plan de Desarrollo de Personas Anualizado 2013 aprobado por el artículo 1 de la presente resolución. Artículo 3.- Remitir copia de la presente Resolución Ministerial y el Anexo que forman parte de la misma, a la Autoridad Nacional del Servicio Civil - SERVIR, correo electrónico pdpaservir.ciob.pe., así como a la Oficina de Personal de la Oficina General de Administración del Ministerio. Regístrese y comuníquese CARLOS PAREDES RODRÍGUEZ Ministro3 PERÚ Ministerio "Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú" "Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria" PLAN DE DESARROL DE PERSONAS ANUALIZADO 2013 MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES OFICINA DE PERSONAL OFICINA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN4 Plan de Desarrollo de las Personas al Servicio del Estado PDP Anualizado " 111 ÍNDICE PRESENTACIÓN 02 Pág. I.-ASPECTOS GENERALES Instrumentos de Gestión Marco Estratégico Institucional Objetivos de la Capacitación 04 II.-EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Datos de la Población La encuesta del diagnóstico de Necesidades de Capacitación Cuadro Consolidado de Necesidades de Capacitación 06 III.-DISEÑO DEL PLAN DE DESARROLLO DE PERSONAS PDP Estructura del Plan de Desarrollo de Personas PDP Niveles de Capacitación Tipos de Capacitación 11 IV.-PRESUPUESTO Y RECURSOS DISPONIBLES PARA LA CAPACITACIÓN Recursos Humanos Recursos Financieros Selección de Proveedores de Capacitación 12 V.- PROGRAMACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN VI.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN 13 VII.- ANEXOS 14 N 01 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE DESARROLLO DE PERSONAS 2013 N 02 FORMATO DE IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN N 03 DETERMINACIÓN DE COSTOS REFERENCIALES PARA LA CAPACITACIÓN 2013 N 04 - ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE REACCIÓN5 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 irgár Ministerio Trf PERU Ministerio PRESENTACIÓN La capacitación en las entidades públicas tiene como finalidad el desarrollo profesional, técnico y moral del personal que conforma el sector público. La capacitación contribuye a mejorar la calidad de los servicios brindados a los ciudadanos y es una estrategia fundamental para alcanzar el logro de los objetivos institucionales. A través de la gestión de los Recursos Humanos propia de cada entidad, se logra que el trabajador refleje el perfil de su institución. El Plan de Desarrollo de Personas - PDP Anualizado, para el año fiscal 2013 del Ministerio de Transportes, ha sido elaborado de acuerdo a la Directiva N SERVIR/GDCR "Directiva para la elaboración del Pian de Desarrollo de Personas al Servicio del Estado", aprobado mediante Resolución de Presidencia Ejecutiva N SERVIR/PE; así como del Plan de Desarrollo de Personas - PDP Quinquenal del Ministerio de Transportes. Las actividades de capacitación programadas en el PDP 2013 están orientadas al desarrollo de las competencias y fortalecimiento de la motivación para el cambio organizacional y desarrollo personal de los colaboradores, alineados a la gestión de los sectores Transportes y Comunicaciones. El Ministerio requiere contar con servidores capacitados e identificados con su visión de desarrollo, considerando así mismo que dentro de la modernización del Estado, es política institucional contar con recursos humanos debidamente capacitados que respondan a las necesidades actuales a fin que contribuyan a mejorar la calidad de los servicios brindados a los ciudadanos. 26 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio Minitterio PERU de J nsportcs y Comunicacione PLAN DE DESARROLLO DE PERSONAS 2013 DEL MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES I.- ASPECTOS GENERALES 1.1. Instrumentos de Gestión Para elaborar el Plan de Desarrollo de Personas PDP del 2013, se han tomado en cuenta los siguientes instrumentos de gestión: Reglamento de Organización y Funciones ROF del MTC, aprobado por Decreto Supremo Nº MTC. Manual de Organizaciones y Funciones - MOF del MTC, aprobado por Resolución Ministerial N MTC.01, que describe las funciones específicas, autoridad, responsabilidad y requisitos mínimos que debe reunir el trabajador que ocupa cada cargo. Plan Estratégico Sectorial Multianual PESEM ( ), aprobado por Resolución Ministerial N MTC/01, que constituye un instrumento orientador de la gestión sectorial que sirve de marco para priorizar objetivos, acciones e inversiones; formulado desde la perspectiva de mediano plazo y que enuncia la visión, misión, objetivos, lineamientos estratégicos, inversiones y metas estratégicas del Sector, incluyendo también indicadores para la medición de los avances y cumplimientos de los objetivos sectoriales..sf Plan Operativo Institucional - POI 2013, aprobado por Resolución Ministerial N MTC/01, que contiene la programación de actividades de los distintos Órganos del MTC a ser ejecutada en un periodo anual orientado al cumplimiento de los objetivos, lineamientos de política y acciones estratégicas del PEI. Metas e Indicadores de Política Nacional y Política Sectorial del Ministerio de Transportes, para el año 2013, aprobado por Resolución Ministerial Nº MTC/01. Plan de Desarrollo de Personas Quinquenal del MTC, aprobado con Resolución Ministerial N MTC/ Marco Estratégico Institucional El Plan de Desarrollo de las Personas-PDP Anualizado del MTC, para el año fiscal 2013, está considerando la Misión, Visión Institucional y los Objetivos Estratégicos Generales Institucionales contenidos en el PESEM , aprobado con Resolución Ministerial N MTC/ Misión Institucional (PESEM y PDP Quinquenal ) Ministerio al servicio del país, que impulsa y facilita sistemas de transportes y comunicaciones eficientes, seguras y competitivas, que contribuyen a la inclusión social, la integración y el desarrollo económico sostenible del país. 37 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio PERÚ K/Lnisterio de Tr-ansportes Visión Institucional (PESEM y PDP Quinquenal ) Ministerio distinguido por su eficiencia en la gestión de los sectores transportes y comunicaciones, garantizando servicios integrales, seguros y competitivos Objetivos Estratégicos Generales Institucionales (PESEM y PDP Quinquenal ) Contar con infraestructura de transporte y comunicaciones que contribuya al fortalecimiento de la integración interna y externa, al desarrollo de corredores económicos, al proceso ordenamiento territorial y mejorar el nivel de competitividad de la economía. Disponer de servicios de transportes seguros, eficientes y de calidad, incorporando la logística de transportes, preservación del medio ambiente e inclusión social. Ampliar la cobertura de servicios de telecomunicaciones eficientes, de calidad y de interés social. Comprometer la participación de la inversión privada, a través de Asociación Público Privada e inversión directa en infraestructura y servicios de transportes y telecomunicaciones. Participar activamente en el proceso de descentralización, orientado al desarrollo de capacidades, para mejorar la gestión de los gobiernos subnacionales en transportes y comunicaciones. Contar con estructuras organizativas y normatividad modernas, procesos internos optimizados y recursos humanos calificados, que apliquen tecnologías de información y gestión por resultados, que contribuyan a elevar la competitividad de las infraestructuras y servicios de transportes y comunicaciones. 1.3 Objetivos de la Capacitación Los objetivos de la capacitación para el año fiscal 2013, establecidos en el PDP Quinquenal del MTC, son los siguientes: Contar con colaboradores comprometidos con capacidad, eficiencia y adaptación al cambio. Fomentar una cultura de responsabilidad, calidad en el servicio y de cumplimiento con las normas. V Contar con colaboradores con conocimientos tecnológicos, normativos y procedimentales relacionados a la ampliación de la cobertura de los servicios de telecomunicaciones. Optimizar habilidades de convocatoria, negociación y colaboración en la gestión de proyectos de desarrollo concerniente a transporte y telecomunicaciones. Desarrollar el liderazgo participativo y la comunicación efectiva para el adecuado desempeño de un trabajo en conjunto con los gobiernos subnacionales. Fortalecer y desarrollar en nuestros colabores habilidades que se requieren en sus diversas actividades enmarcadas en la gestión de procesos e innovación tecnológica.8 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ud Ministerio PERÚ Ministerio II.- EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN 2.1 Datos de la población del MTC: El personal del MTC al mes de junio del 2013, según los regímenes laborales que se detallan a continuación, asciende a: DESIGNADOS 41 NOMBRADOS 785 OBREROS PERMANENTES 42 CONTRATADOS POR SERVICIOS PERSONALES 20 EMPLEADOS 48 OBREROS 29 Fuente: Datos brindados por el Equipo de Registro e Información-OPER. 2.2 La encuesta del Diagnóstico de Necesidades de Capacitación El levantamiento de necesidades de capacitación tiene sustento en la información obtenida de las entrevistas con los Directores y Coordinadores de las Dependencias del MTC, sobre las necesidades de capacitación del personal respecto a conocimientos, habilidades y actitudes para el desempeño de las funciones asignadas. El diagnóstico se encuentra orientado a obtener los requerimientos necesarios acorde a sus objetivos para el año 2013 y a las competencias necesarias para un eficiente desempeño en el ejercicio de sus funciones, las mismas que deberán estar alineadas para el logro de los objetivos institucionales. La herramienta que se utilizó fue el Formato de Identificación de Necesidades de Capacitación (Anexo N 01) mediante el cual el Jefe Inmediato, Director y Director General fue entrevistado, a quien se le solicitó información de las necesidades de capacitación de sus colaboradores, con la finalidad de ser capacitados en temas que permitan mejorar su desempeño laboral y fortalezcan sus habilidades personales acorde con las funciones y/o actividades que realizan en su área.,p) Con los resultados obtenidos en el levantamiento de necesidades de capacitación, se procedió a realizar la evaluación de las actividades requeridas por cada área, tomando en cuenta el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio para 59 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio PERU Hnisterio de transportes y Ccruunicaciones posteriormente ser estas validadas por los Directores Generales de las dependencias del MTC. 2.3 Cuadro Consolidado de Necesidades de Capacitación Total de Trabajadores: 1927 ÉTICA Y MEDIDAS DE ANTICORRUPCIÓN ACCESO A LA INFORMACIÓN 1 9 SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SEMINARIO: PREVENCIÓN Y SANCIÓN DEL HOSTIGAMIENTO SEXUAL IGUAL DE GÉNERO LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO 2 31 Total de Trabajadores: 768 ACTUALIZACIÓN SECRETARIAL 7 17 ADQUISICIONES Y CONTRATACIONES DEL ESTADO 8 67 ATENCIÓN AL CLIENTE 5 38 AUDITORIA 16 CONOCIMIENTO CONTABLES FINANCIEROS 3 24 CONOCIMIENTO TECNICOS MANUALES 1 8 DESARROLLO INFORMÁTICO DESARROLLO PERSONAL ÉTICA Y MEDIDAS ANTICORRUPCIÓN 5 85 GESTIÓN DE ARCHIVOS GESTIÓN DE RRHH (COMPETENCIAS, INDICADORES, DESEMPEÑO) GESTIÓN PRESUPUESTARIA 7 44 NORMATIVIDAD PATRIMONIAL 2 11 NORMATIVIDAD PÚBLICA OFIMÁTICA 7 97 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 5 12 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA10 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio PERÚ fyi eisierio VICEMINISTERIO DE TRANSPORTES Total de Trabajadores: 844 ACTUALIZACIÓN SECRETARIAL 3 5 ADQUISICIONES Y CONTRATACIONES DEL ESTADO 4 28 AUDITORIA 3 19 DESARROLLO INFORMÁTICO 3 53 DESARROLLO PERSONAL 3 18 DESARROLLO TECNICO 1 19 ÉTICA Y MEDIDAS ANTICORRUPCIÓN 3 95 GESTIÓN DE ARCHIVOS 4 71 GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA GESTIÓN PRESPUESTARIA 3 46 INGENIERIA Y TECNOLOGÍAS DE LAS COMUNICACIONES 2 27 NORMATIVIDAD PATRIMONIAL 1 9 NORMATIVIDAD PÚBLICA 4 69 OFIMÁTICA 4 83 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 2 4 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA 3 18 ATENCIÓN AL CLIENTE 2 35 TRANSPORTE, CARRETERAS, ASFALTO Y PAVIMENTOS VICEMINISTERIO DE COMUNICACIONES Total de Trabajadores: 315 ATE.."1".." _,..: D..x.-,,. e ADQUISICIONES Y CONTRATACIONES DEL ESTADO 4 16 AUDITORIA 2 6 CONOCIMIENTO CONTABLES FINANCIEROS 3 22 DESARROLLO INFORMÁTICO 3 7 DESARROLLO PERSONAL 3 44 ÉTICA Y MEDIDAS ANTICORRUPCIÓN 2 8 GESTIÓN DE ARCHIVOS 5 49 GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 5 31 GESTIÓN PRESPUESTARIA 3 11 INGENIERIA Y TECNOLOGÍAS DE LAS COMUNICACIONES 4 70 NORMATIVIDAD PÚBLICA 4 88 OFIMÁTICA 4 33 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 2 5 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA11 1 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio #0w-k tl PERÚ Ministerio CUADRO CONSOLIDADO DEL DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN (Institucional, Secretaria General, Viceministerio y Viceministerio de Comunicaciones),1 1.. ÉTICA Y MEDIDAS DE ANTICORRUPCIÓN ACCESO A LA INFORMACIÓN 1 9 SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SEMINARIO: PREVENCIÓN Y SANCIÓN DEL HOSTIGAMIENTO SEXUAL IGUALDAD DE GÉNERO LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO 2 31 ACTUALIZACIÓN SECRETARIAL ADQUISICIONES Y CONTRATACIONES DEL ESTADO ATENCIÓN AL CLIENTE 7 73 AUDITORIA 7 41 CONOCIMIENTO CONTABLES FINANCIEROS ' 46 CONOCIMIENTO TECNICOS MANUALES 1 8 DESARROLLO INFORMÁTICO DESARROLLO PERSONAL DESARROLLO TECNICO 1 19 ÉTICA Y MEDIDAS ANTICORRUPCIÓN GESTIÓN DE ARCHIVOS GESTIÓN DE RRHH (COMPETENCIAS, INDICADORES, DESEMPEÑO) GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA GESTIÓN PRESUPUESTARIA INGENIERIA Y TECNOLOGÍAS DE LAS COMUNICACIONES 6 97 NORMATIVIDAD PATRIMONIAL 3 20 NORMATIVIDAD PÚBLICA OFIMÁTICA PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 9 21 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA TRANSPORTE, CARRETERAS, ASFALTO Y PAVIMENTOS III.- DISEÑO DEL PLAN DE DESARROLLO DE PERSONAS-PDP Las actividades de capacitación para el personal del MTC involucrado y el cronograma de trabajo, en concordancia con el marco establecido en el PDP Quinquenal y la cuantificación de las acciones propuestas e identificación de recursos disponibles se encuentran mencionados en el Anexo N 02.12 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio PERÚ Ministerio y Ceniunicaciones 3.1. Estructura del Plan de Desarrollo de Personas-PDP Como se puede observar, la estructura del PDP Anualizado agrupa temas generales para todas las dependencias, los cuales se encuentran clasificados de la siguiente manera: a. Institucionales: Dirigido a todo el personal del MTC para la sensibilización en temas que son transversales a todas las áreas vinculadas a la ejecución de políticas públicas en el sector público y a competencias organizacionales. b. Habilidades Directivas y Competencias: Dirigida a responsables de órganos, unidades orgánicas y coordinadores, de ser el caso, con el objetivo de sensibilizar los conocimientos orientados al Modelo de Gestión por Competencias. c. Gestión Pública: Orientado al fortalecimiento de diversos conocimientos técnicoadministrativo del personal del MTC. d. Sistemas administrativos: Orientado al fortalecimiento de los conocimientos del personal del MTC, vinculados a los sistemas administrativos rectores en el sector público. e. Informática: Orientado a fortalecer competencias técnicas de programación, redes y otros necesarios para la sistematización de procedimientos internos y externos que administra el MTC, asimismo optimizar las destrezas técnicas para el dominio y manejo del. MS Office en general, así como herramientás de aplicación estadística y de proyectos. f. Técnicos: Orientado a fortalecer los conocimientos técnicos en los órganos del MTC. g. Especialización: Orientado a la potenciación del personal en el ejercicio del puesto a través de la profundización o especialización progresiva en el largo plazo. h. Desarrollo profesional: Orientado al fortalecimiento de las capacidades de los trabajadores con mínimo nivel de formación. Esta línea formará parte de la Capacitación No Programada. 3.2 Niveles de Capacitación El numeral de la Directiva para la elaboración del Plan de Desarrollo de Personas PDP, aprobado por Resolución de Presidencia Ejecutiva N SERVIR/PE, dispone la existencia de niveles de capacitación que contribuyan a determinar las futuras acciones de capacitación sobre la base de las brechas o necesidades de capacitación identificadas. Están clasificados en tres niveles: Nivel 1.- Orientación: Destinado al personal que ingresa o se reincorpora a un puesto de trabajo en el MTC, ingresante a la entidad o que ha sido desplazado de un área a otra. Nivel 2.- Preventivo y Correctivo: Orientado a la adecuación a los cambios y al cierre de brechas identificadas para el establecimiento de acciones de capacitación con el corto y mediano plazo. Nivel 3.- Desarrollo: Destinado a la potenciación del personal que demuestra idoneidad en el ejercicio del puesto, a través de la profundización o especialización en el largo plazo.13 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio "0,- %.(t. PERÚ Ministerio Se está considerando en el Consolidado del Cuadro de Necesidades de Capacitación, cursos relacionados a las competencias actitudinales (poder hacer, querer hacer) y aptitudinales (saber hacer, saber estar), en tanto que para las competencias cognitivas (conocimiento) el resultado se puede apreciar en base a la demanda de temas que las áreas requieren para su personal. Al realizar en el MTC un diagnóstico de este tipo, debemos mencionar que la información obtenida no contiene la identificación del personal por niveles, en especial el referido al tercer nivel. No obstante, para el primer nivel es posible obtener la información a partir de los objetivos que se plantean en el presente PDP, aplicable al personal ingresante para el año fiscal Sobre el segundo nivel, la información obtenida es reflejo de lo diagnosticado para la población que participo en la entrevista, constituyendo una primera línea de base, la misma que debe ser cotejada al finalizar el año fiscal A fin que el Ministerio, pueda dar operatividad a los 03 niveles de capacitación, se llevará a cabo lo siguiente: Respecto del Nivel 1: a. La identificación de brechas se efectuará al nivel de las competencias organizacionales y en cada órgano a nivel grupal. b. Sensibilización a los órganos acerca de las competencias organizacionales: Trabajo en equipo, Orientación a Resultados, Orientación al servicio y a entidades del Estado, Pensamiento Sistémico y Sensibilización Social, a las cuales se sumarán las identificadas en la entrevista y que son: Gestión de Recursos y Comunicación Efectiva. c. Elaboración de los perfiles de las competencias en mención. d. Capacitación a los coordinadores administrativos en Gestión de Recursos Humanos, en especial lo referente a Análisis de Puestos y Gestión del Desempeño, a fin de perfeccionar las habilidades para la redacción de los términos de referencia y competencias en los requerimientos de contratación de personal bajo la modalidad de Contratos Administrativos de Servicios-CAS, así como en el seguimiento del ejercicio del cargo a través de la identificación de las competencias en la persona. e. Capacitación al personal ingresante en las competencias antes señaladas, según la brecha identificada. f. Las brechas identificadas al finalizar el año fiscal 2013, servirán de base para efectuar el diagnóstico del año fiscal g. El programa de inducción se llevará a cabo las primeras semanas de cada mes, de acuerdo a la demanda de ingreso del personal. 1014 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio PERU Ministerio Respecto del Nivel 2: a. La identificación de brechas se efectuará al nivel de las competencias institucionales y en cada órgano a nivel grupal. b. Elaboración de los perfiles de las competencias institucionales. c. En cuanto a las competencias cognitivas se establecerán las brechas al finalizar el año fiscal d. En los dos casos antes mencionados, las brechas se identificarán en cada órgano a nivel grupal. El MTC efectuará las acciones necesarias, a fin de implementar la identificación de brechas por cada persona, en relación con el perfil de competencias del puesto, con el objeto de ser ubicados en los distintos niveles señalados anteriormente. Realizadas dichas acciones, permitirá tener una línea de base orientado a aplicar el Nivel 3, a partir del año fiscal Tipos de Capacitación Los tipos de capacitación que el MTC considerará en el PDP 2013 son: a. Capacitación Interna: Entendida como las actividades dé capacitación brindadas por entidades capacitadoras e instructores internos. Este tipo de capacitación estará enfocada tanto hacia los Órganos de Línea como a los Órganos de Apoyo, de Asesoramiento y demás órganos del MTC. b. Capacitación Programada: Aquella que está contemplada en el Plan de Desarrollo de Personas 2013 (Anexo N 01). c. Capacitación No Programada: Está constituida por aquellos eventos de capacitación no considerados en el Plan de Desarrollo de Personas 2013, cuyo desarrollo resulte de ejecución necesaria, producto de la generación de nuevos conceptos, encargos, tendencias o normas que requieran actualización inmediata, se encuentran incluidos aquí los diplomados y los cursos de desarrollo profesional, según detalle que se expone en el Anexo N 03. IV. PRESUPUESTO Y RECURSOS DISPONIBLES PARA LA CAPACITACIÓN 4.1 Recursos Humanos Se contará con capacitadores externos e internos, proporcionados a través de las entidades capacitadoras, auspiciadoras u organizadoras para el dictado y desarrollo de las acciones de capacitación. 4.2 Recursos Financieros El presupuesto estimado del Plan de Desarrollo de Personas del 2013 del MTC es de S/ ,30. La distribución del presupuesto se ha efectuado en base al costo15 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio qif PERÚ KÍJ nist promedio del mercado (Capacitación Programada) y a la asignación de un porcentaje para la Capacitación No Programada. Capacitación Programada ,00 Capacitación No Programada (15% del Total) , Selección de Proveedores de Capacitación La Oficina de Abastecimiento, deberá de establecer como criterios para la selección de los proveedores de capacitación, además de lo señalado en la normatividad vigente, lo siguiente: a. Prestigio. b. Experiencia. c. Contenido de los programas de capacitación. d. Plana docente calificada. Asimismo, se ha establecido costos referenciales para cada tipo de temas según lo descrito en el ítem 3.1 del presente documento y que se pueden apreciar en el Anexo N 03. Adicionalmente, el Ministerio suscribirá convenios con entidades capacitadoras a fin de que generen eficiencia en el gasto de la capacitación que se programe y el acceso a programas de especialización y/o diplomado. V. PROGRAMACION Y EJECUCIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN 2013 Conforme al Anexo N 02, se aprecia la programación mensual del Plan de Capacitación correspondiente al PDP Anualizado Dicha programación se ha basado en la prioridad establecida por la demanda de temas de capacitación según lo determinado por el Diagnóstico de Necesidades de Capacitación. Adicional a este criterio, también ha sido de utilidad las prioridades de capacitación establecidas por cada Viceministerio y la Secretaria General, en lo correspondiente a sus órganos que están bajo su competencia funcional. Ambos criterios, han permitido efectuar la programación de los cursos que se han previsto en el PDP. Asimismo, en cuanto a la operatividad para la ejecución, del presente PDP Anualizado, ésta se regirá de acuerdo a lo siguiente: 1216 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio PERÚ Ministerio de -I ransportes y Cmunicaciones a. Los procedimientos serán las establecidas en las normas internas de capacitación que emita la Oficina General de Administración. b. Serán atendidos los cursos que no están relacionados a los temas contenidos en el Plan de Capacitación siempre que se cuente con el sustento debido por parte del órgano solicitante, con la opinión favorable de la Oficina de Personal, y con la certificación de crédito presupuestario respectiva. Si el curso solicitado ha de ejecutarse en el exterior, una Comisión Calificadora para la Capacitación en el Exterior del MTC, conformada por el Secretario General, el Director de la Oficina de Personal y un representante del Despacho Viceministerial del área solicitante, si fuera el caso, procederá a la evaluación de su otorgamiento. c. En el caso de Diplomados se seguirá lo indicado en el Anexo N 03 sobre Capacitación No Programada. VI. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN Se centrará en la evaluación de competencias asociado al logro de metas, los mismos que serán aplicados durante el año fiscal La implementación será progresiva y se iniciará con la medición de las habilidades cognitivas, conforme a lo establecido en la directiva emitida por SERVIR. Para el monitoreo y verificación de los resultados esperados del PDP Anualizado 2013, se aplicarán las siguientes modalidades de evaluación a las diferentes acciones de capacitación entre las que se ha previsto cubrir los siguientes: a. Evaluación de Reacción Esta modalidad medirá la satisfacción de los trabajadores que reciben la capacitación, con el objetivo de conocer el nivel de aceptación sobre el desarrollo de los cursos. Se tomará una encuesta a los participantes al finalizar la actividad, sobre las cualidades básicas de la acción de la capacitación: la forma de dar clases del capacitador y sus métodos, lo apropiado de las instalaciones, el ritmo y claridad de las explicaciones, etc. Este tipo de evaluación ayudará a mejorar la planificación y organización de las actividades de capacitación (Se adjunta Formato N 04 de encuesta de evaluación). b. Evaluación de Aprendizaje o Conocimiento Mide los conocimientos adquiridos por los trabajadores durante el desarrollo del curso, evaluando el grado en que los colaboradores asimilaron los conocimientos, nociones y habilidades impartidas en clase. Las entidades educativas aplicaran la prueba de salida, esto es al finalizar el evento de capacitación. c. Evaluación de Resultados Esta evaluación permitirá verificar el impacto de la capacitación sobre la mejora de las capacidades institucionales. Para este año se efectuará la Evaluación de Logro de Metas, 1317 Plan de Desarrollo de Personas PDP Anualizado 2013 Ministerio ha PERU Hter a fin de mostrar la relación existente entre la capacitación brindada y su impacto en la obtención de las metas del área y las metas institucionales. Las metas se establecerán de común acuerdo entre el jefe y el trabajador y ello conllevará a alinear sus intereses profesionales con los objetivos institucionales. Para evaluar la reducción de brechas entre el perfil del puesto y el rendimiento, ésta se efectuará a modo de piloto con algunas áreas, a fin de identificar un método idóneo con miras al PDP Anualizado del siguiente año. Por tal motivo, no será obligatorio este nivel de evaluación del PDP anualizado 2013 en el MTC. Es conveniente resaltar que la identificación de las brechas tiene como objetivo reducir las mismas durante el quinquenio Por consiguiente, se determinará los niveles ideales a través del Piloto mencionado a fin de ser utilizado como línea de base para el Diagnóstico de Necesidades de Capacitación del año Las metas y los indicadores de medición del PDP Anualizado para el año fiscal 2013, según corresponda su aplicación, serán aquellos señalados en el PDP Quinquenal ( ) del Ministerio. VII. ANEXOS N 01 FORMATO DE IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN N 02 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE DESARROLLO DE PERSONAS 2013 N 03 DETERMINACIÓN DE COSTOS REFERENCIALES PARA LA CAPACITACIÓN 2013 N 04 - ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE REACCIÓN 1418 PERÚ Ministerio "Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú" "Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria" ANEXO N 01 FORMATO DE IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN El Plan de Desarrollo de Personas Anual 2013 del Ministerio y Comunicaciones tiene como objetivo mejorar el desempeño y coadyuvar al desarrollo laboral de los colaboradores. Para la elaboración del Plan de Desarrollo de Personas Anual 2013 se requiere identificar previamente las necesidades de capacitación que incluya competencias, conocimientos y habilidades funcionales. Para identificar dichas necesidades requerimos su participación como líder de equipo complementando la información que a continuación se solicita. Sus datos como informante: Apellidos Nombres Cargo Oficina o Unidad a la que pertenece Nombre de los puestos Número de personas Puestos bajo su supervisión directa A continuación solicitamos sus sugerencias sobre las necesidades de formación de sus colaboradores directos. Antes de ello, le pedimos reflexione sobre los objetivos institucionales y los de su unidad para luego identificar que necesitan aprender sus colaboradores para hacer mejor su trabajo y colaborar en el logro de los objetivos, en relación a las funciones adscritas a sus puestos (brechas de capacitación).19 Ministerio PERÚ "Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú" "Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria" ANEXO N 01 FORMATO DE IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN OFICINA DIRECCIÓN DE LÍNEA COORDINACIÓN NOMBRE DE ENTREVISTADO Nombre del Puesto Necesidades de Conocimientos/Habilidades funcionales/actitudes Qué temas específicos debe abordar la capacitación en este tema Número de colaboradores a su cargo que deben llevar esta capacitación Nombres y Apellidos de los colaboradores que Ud. Sugeriría que lleven esta capacitación. PARA SER LLENADO POR LA OFICINA DE Ha llevado algún curso de capacitación el año anterior? (1) Ha sido evaluado positivamente por el resultado de la capacitación anterior? (2) FECHA: FIRMA DEL ENTREVISTADO20 PERÚ. Ministerio "Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú" "Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria" ANEXO N 02 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE DESARROLLO DE PERSONAS N0D v.;u1m5 INSTITUCIONAL CÓDIGO DE ÉTICA EN LA FUNCIÓN PÚBLICA TEMAS DE CAPACITACIÓN,,,:.--,13 ''''' =,. 1 TRIMESTI1 i i I >4.,11,,k4fe.,ak,-,.IAT. il SI. ' T REINDUCCIÓN AL PERSONAL DEL MTC CONDICIONES GENERALES DE LOS LUGARES DE TRABAJO DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 47-5 ENFERMEDADES PROFESIONALES IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS, EVALUACIÓN DE RIESGOS Y CONTROL 25-7 IGUALDAD DE GÉNERO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PCD'S-LEY N' IMPORTANCIA DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO EN LA BUENA GESTION DE LA ENTIDAD INFORMACIÓN Y DIVULGACIÓN DE LA SEGURIDAD FORMACIÓN Y ENTRENAMIENTO IIIII LEY DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO - LEY MANEJO DEL ESTRÉS LABORAL 72 26, MOTIVANDO LA SEGURIDAD NORMAS DE CONTROL INTERNO , ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN PRIMERO AUXILIOS 141 5, PROGRAMA: PREVENCIÓN Y MANEJO DE PELIGROS Y RIESGOS 25 10, REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA , RIESGOS EN OFICINA SEMINARIO: PREVENCIÓN Y SANCIÓN DEL HOSTIGAMIENTO SEXUAL TALLER DE INTEGRACION 30 13, I 23 HABIUDADES DIRECTIVAS Y COMPETENCIAS ENTRENAMIENTO EN EL SERVICIO AL USUARIO 90 30, BALANCE SCORECARD: INDICADORES DE GESTIÓN APLICADA A LOS RRHH 25 10, COMUNICACIÓN EFECTIVA 42 10, DESARROLLO EMOCIONAL 22 8, DIRECCIÓN Y LIDERAZGO , ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO GESTIÓN POR PROCESOS Y ENFOQUE DE GESTIÓN POR RESULTADOS 31 38, NEGOCIACIÓN Y MANEJO DE CONFLICTOS 47 19, PRESENTACIÓN EFICAZ 25 10, PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LA FIABILIDAD HUMANA 200-1táe Mostrar más
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