Source: https://www.xunta.gal/dog/Publicados/2015/20150102/AnuncioG0164-181214-0002_es.html
Timestamp: 2020-01-24 12:20:09
Document Index: 163888156

Matched Legal Cases: ['artículo 8', 'artículo 20', 'artículo 39', 'artículo 44', 'artículo 5', 'artículo 1', 'artículo 5', 'Artículo 8', 'artículo 7', 'artículo 38', 'artículo 23', 'artículo 18', 'Artículo 22']

Orden del DOG nº 1 de 2015/1/2 - Xunta de Galicia
DOG Núm. 1 Viernes, 2 de enero de 2015 Pág. 69
El Real decreto 1224/2009, de 17 de julio (BOE de 25 de agosto), de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral, desarrolla lo establecido en el artículo 8.4 de la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la formación profesional, estableciendo el procedimiento y los requisitos para la evaluación y la acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, así como sus efectos.
Para la implantación del procedimiento en Galicia, el Decreto 4/2013, de 10 de enero, por el que se establece la estructura orgánica de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, atribuye a la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa las competencias para la promoción y el desarrollo del reconocimiento de competencias profesionales en las diferentes familias profesionales que componen el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales. Asimismo, indica que será la Subdirección General de Orientación Profesional y Relación con Empresas a la que corresponde la organización y la coordinación del sistema de reconocimiento, evaluación y acreditación de competencias profesionales.
El Decreto 8/2011, de 28 de enero, por el que se fija la estructura orgánica de los órganos de la Xunta de Galicia, recoge la Agencia para la Gestión Integrada, Calidad y Evaluación de la Formación Profesional, creada por la Ley 3/2002, de 29 de abril, como ente de derecho público adscrito a la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria, que tiene entre sus funciones la evaluación de la competencia profesional de la población activa en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Galicia.
El Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo de Galicia, determina en su artículo 20.2 que las ofertas flexibles para atender las necesidades de cualificación de colectivos específicos podrán realizarse en los regímenes y en las modalidades que la consellería con competencias en materia de educación determine, así como a través del proceso de evaluación, reconocimiento y acreditación de competencias.
La redacción dada por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE de 10 de diciembre) añade un nuevo apartado al artículo 39 de la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio; que introduce dentro del sistema educativo los ciclos de formación profesional básica, estableciendo que estarán referidos, al igual que los ciclos formativos de grado medio y superior al Catálogo nacional de calificaciones profesionales. Asimismo, la Ley orgánica le de la una nueva redacción al artículo 44 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la educación, estableciendo que «las personas mayores de 22 años que tengan acreditadas las unidades de competencia incluidas en un título profesional básico, bien a través de certificados de profesionalidad de nivel 1 o por el procedimiento de evaluación y acreditación establecido, recibirán de las administraciones educativas el título profesional básico» lo que conduce al reconocimiento de las calificaciones de nivel 1 en los títulos de formación profesional básica.
El artículo 5 del Decreto 266/2007, de 28 de diciembre (DOG de 28 de enero de 2008), por el que se regulan los centros integrados de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Galicia, establece, entre los fines de los centros integrados de formación profesional, la contribución a la evaluación y a la acreditación de competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral y de vías no formales de formación en el marco del Sistema nacional de las cualificaciones y de la formación profesional, promoviendo así la valoración social del trabajo. La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria dispone de una red de centros integrados donde se lleva a cabo el desarrollo del procedimiento de acreditación de competencias.
El Decreto 77/2011, de 7 de abril (DOG de 10 de mayo), por el que se establece el reglamento orgánico de los centros integrados de formación profesional competencia de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria contempla en su estructura organizativa, dentro del área de calidad, el departamento de acreditación y pruebas atribuyéndole funciones organizativas y de coordinación y supervisión del procedimiento para el reconocimiento, la evaluación, la acreditación y la certificación de la competencia profesional.
Con el fin de dar cumplimiento a lo establecido en las normativas que regulan los sectores en que se desarrollan las familias profesionales objeto de esta convocatoria, correspondientes a títulos de formación profesional implantados en Galicia, y de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real decreto 1224/2009, y ante la importante demanda detectada, esta consellería procede a realizar esta convocatoria para unidades de competencia de las familias profesionales de Administración y Gestión, Agraria, Artes Gráficas, Electricidad y Electrónica, Edificación y Obra Civil, Fabricación Mecánica, Hostelería y Turismo, Imagen Personal, Industrias Alimentarias, Informática y Comunicaciones, Instalación y Mantenimiento, Madera y Mueble, Química, Sanidad, Servicios Socioculturales y a la Comunidad y Transporte y Mantenimiento de Vehículos.
Por todo ello, la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 1 del Decreto 4/2013, de 10 de enero, por el que se establece su estructura orgánica,
El objeto de esta orden es realizar la convocatoria, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Galicia, y establecer el procedimiento para la evaluación y la acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, al amparo del Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral, mediante la acreditación de unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales.
1. Las unidades de competencia y el número de plazas objeto de esta convocatoria, así como su relación con los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad, son las recogidas en el anexo I de esta orden.
2. La convocatoria será publicada íntegramente en el Diario Oficial de Galicia, y un extracto de ella en el Boletín Oficial del Estado.
1. Con sede en la Subdirección General de Formación Profesional existirá una comisión de coordinación encargada de:
2. Esta comisión estará integrada por el titular de la Subdirección General de Formación Profesional como presidente/a, el jefe del Servicio de Orientación Profesional y Relación con Empresas y tres funcionarios de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, uno de los cuales actuará como secretario.
1. Para acceder a este procedimiento, los candidatos y las candidatas deberán cumplir los requisitos siguientes:
b) Haber cumplido, en el momento de realizar la inscripción, 18 años para las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel I, y 20 años para las unidades de competencia de nivel II y III.
c.1) En el caso de experiencia laboral, justificar por lo menos tres (3) años, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en total, en los últimos diez años transcurridos antes de realizarse la convocatoria, para unidades de competencia de niveles II y III y, para unidades de competencia de nivel I, justificarán al menos 2 años con un mínimo de 1.200 horas trabajadas en total.
d) Las personas candidatas no podrán estar matriculadas en un curso de formación profesional inicial (ordinario o modular), o realizando formación profesional para el empleo conducente a la acreditación de las unidades de competencia en que soliciten su inscripción. Tampoco podrán estar en posesión de un título de formación profesional o de un certificado de profesionalidad que contenga las unidades de competencia que solicita, ni sus equivalentes o la acreditación parcial de la/s unidad/es de competencia que solicita. Tampoco podrán estar inscritas en otro procedimiento de reconocimiento de la experiencia profesional, o en pruebas libres para la obtención del título de formación profesional, llevado a cabo por cualquier administración u organismo público, conducente a la acreditación de las mismas unidades de competencia. Para todo ello, presentarán declaración responsable, según el modelo que figura como anexo IV de esta orden de convocatoria.
2. Las personas mayores de 25 años que cumplan los requisitos de experiencia laboral o formativa indicados en el apartado anterior y que no puedan justificarlos mediante los documentos señalados, podrán solicitar su inscripción provisional en el procedimiento, siempre y cuando presenten la justificación mediante alguna prueba admitida en derecho, de su experiencia laboral o de los aprendizajes no formales de formación. La comisión de coordinación recogida en el artículo 5 de la presente orden será la encargada de estudiar estos casos, y emitirá un informe sobre la procedencia o no de la participación de la persona candidata en el procedimiento. Si el informe es positivo, se procederá a su inscripción definitiva como solicitante en la correspondiente sede.
1. La justificación de la experiencia laboral se hará con los siguientes documentos:
a.2) Contrato de trabajo o certificación de la empresa en que se haya adquirido la experiencia laboral, que refleje específicamente la duración de los períodos de prestación del contrato, la actividad desarrollada y el período en que se haya realizado dicha actividad. La certificación se presentará según el modelo anexo VI de esta orden.
b.2) Descripción de la actividad desarrollada y el intervalo de tiempo en que esta se realizó según el modelo establecido en el mencionado anexo VI.
Certificación de la organización donde se prestó la asistencia, donde consten específicamente las actividades y las funciones realizadas, el año en que se realizaron y el número total de horas dedicadas a ellas.
2. Justificación de la formación.
3. Se deberá aportar necesariamente la traducción oficial de todos los documentos que no estén redactados en las lenguas gallega o castellana.
Artículo 8. Presentación de solicitudes e inscripción
1. Las solicitudes deberán presentarse en soporte papel en la secretaría del centro donde se vaya a desarrollar el procedimiento. La solicitud de participación en el procedimiento se hará empleando la aplicación informática suministrada por la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, que se encuentra en la dirección
www.edu.xunta.es/acreditacion. La solicitud conforme al modelo anexo III de esta orden, después de ser cubierta y generada por la aplicación, se deberá imprimir para su presentación, dirigida a la secretaría de los centros donde se vaya a desarrollar el proceso, según lo establecido en el anexo II de esta orden. Los datos relacionados con la documentación justificativa del historial profesional y/o formativo y de los requisitos de participación en el procedimiento según lo establecido en los artículos 6 y 7 de esta orden deberán cargarse en dicha aplicación informática.
En caso de enviarse por correo, el envío de la solicitud, generada desde la aplicación informática, deberá ser certificado, con sello de Correos en la primera hoja del formulario para garantizar que la fecha de remisión es anterior a la de cierre de la convocatoria.
2. Los solicitantes que participaron en convocatorias anteriores, mediante la Orden de 29 de diciembre de 2011, de la Orden de 25 de abril de 2013, y de la Orden de 14 de enero de 2014 y pasaron a la fase de asesoramiento y/o de evaluación o quedaron como reservas por no disponer de plazas vacantes, de participar en la presente convocatoria en la misma sede no tendrán que presentar la documentación ya aportada.
3. El plazo de presentación de solicitudes será desde el 8 de enero al 6 de febrero de 2015, ambos incluidos.
4. Con la solicitud se deberá presentar la siguiente documentación:
– Fotocopia del DNI o, en el caso de personas extranjeras, NIE o autorización de residencia o de residencia y trabajo en vigor en España, en caso de que la persona solicitante no autorice la consulta de datos en el Sistema de verificación de datos de identidad del Ministerio de la Presidencia.
– Historial profesional y/o formativo de acuerdo con el currículo europeo.
– Documentación justificativa del historial profesional y/o formativo según lo establecido en el artículo 7.
– Declaración responsable según el modelo IV, de no estar en posesión o en vías de obtener las unidades de competencia en las que soliciten su inscripción, ya sea por estar matriculado actualmente en las enseñanzas de formación profesional inicial (ordinario o modular), o realizando un curso de formación para el empleo o por estar participando de forma simultánea en otro procedimiento de acreditación de competencias profesionales.
5. Se deberá aportar necesariamente la traducción oficial de todos los documentos que no estén redactados en las lenguas gallega o castellana.
6. La falsedad en los datos aportados o declarados supondrá la exclusión del procedimiento.
7. Cada participante cubrirá una única solicitud. Podrá elegir una o varias unidades de competencia de las que se convocan, siempre que estén incluidas en un mismo ciclo formativo y se desarrollen en una misma sede.
8. Para las personas aspirantes con alguna discapacidad que soliciten algún tipo de adaptación, certificado acreditativo de discapacidad en vigor, solo en el caso de no tener que ser emitido por la Junta de Galicia. Si adicionalmente solicitan la exención de las tasas en las fases de asesoramiento y de evaluación, la certificación debe indicar un grado de discapacidad igual o superior al 33 %.
9. Cualquier otra documentación de carácter laboral y/o formativo que sirva como prueba potencial de la competencia que se pretenda demostrar.
1. Listados de personas solicitantes.
a) Para la revisión y análisis de los documentos aportados por los solicitantes existirá en cada sede una comisión encargada de la calificación de la documentación, que estará integrada por el jefe del departamento de acreditación y pruebas, que actuará como presidente y hasta un máximo de cinco personas, seleccionadas por este, entre el personal que presta servicios en el centro sede.
b) Las solicitudes recibidas en cada centro sede serán remitidas a la comisión indicada en el punto anterior, para la comprobación de los requisitos de los solicitantes.
c) La comisión constituida en cada sede para la calificación de la documentación será la encargada de la publicación de los listados de solicitantes correspondientes, para lo cual contará como mínimo de quince días naturales desde la finalización del plazo de presentación de solicitudes.
d) Los listados de personas solicitantes serán publicados en el portal educativo de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa
http://www.edu.xunta.es/fp, y tendrá efectos de notificación a las personas interesadas. También serán publicadas en la página web y en el tablón de anuncios de cada sede, y en la página de inicio de la aplicación informática. Las personas solicitantes podrán consultar su situación accediendo a su expediente en la aplicación informática.
2. Enmienda de la documentación presentada.
a) Los solicitantes tendrán un plazo de 10 días naturales contados desde el siguiente al de publicación de los listados de solicitantes para subsanar el defecto u omisión en la documentación entregada. Las subsanaciones se presentarán en el centro docente donde fue entregada la solicitud.
b) Sólo serán tenidos en cuenta a los efectos de determinación de la prioridad de acceso al procedimiento, en los casos en que exista mayor número de demandantes que de plazas ofertadas, los méritos de experiencia y formación con los que cuente el solicitante en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
3. Listados provisionales de personas admitidas.
a) Las solicitudes previamente revisadas por la comisión encargada de la calificación de la documentación en cada sede serán remitidas a las correspondientes comisiones de evaluación para su baremación y la publicación de los listados provisionales de personas admitidas y excluidas.
b) Los listados provisionales de personas admitidas y excluidas para cada unidad de competencia se publicarán a partir de 20 días naturales desde el siguiente al de la publicación de los listados de personas solicitantes, con indicación de la causa de exclusión, en los lugares indicados en el apartado 1.d) de este mismo artículo y con los mismos efectos de notificación.
c) De existir mayor número de personas que cumplan los requisitos establecidos que número de plazas convocadas, las comisiones de evaluación aplicarán los criterios de selección según el baremo recogido en el anexo V de esta orden, y se publicará la relación de admitidos con la correspondiente puntuación.
Tendrán prioridad las personas que cumplan los requisitos de acceso por la vía de la experiencia profesional. En caso de empate se establecerán como criterios de prioridad, en primer lugar, la formación alegada, para el caso de cumplir requisitos por la experiencia laboral, o la experiencia profesional alegada, en el caso de cumplir requisitos por la formación. En segundo lugar, la edad del candidato o de la candidata, primando la persona de mayor edad, y en tercer lugar, el sexo, aplicando la discriminación positiva para las mujeres.
d) Las personas aspirantes podrán presentar reclamaciones contra los listados provisionales pudiendo generarla desde la aplicación informática de gestión del procedimiento, en el plazo de cinco días naturales contados desde el día siguiente al de su publicación, debiendo entregarse en el mismo centro docente donde fue presentada la solicitud.
4. Listados definitivos de personas admitidas.
a) Los listados definitivos de personas admitidas y excluidas para cada unidad de competencia se publicarán a partir del 8 de abril de 2015, con indicación de la causa de exclusión, en los lugares indicados en el punto 1.d de este mismo artículo y con los mismos efectos de notificación.
d) Contra esta resolución se podrá interponer recurso de alzada ante el conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria en el plazo de un mes desde el día siguiente a la publicación de los listados definitivos, debiendo presentarse en los lugares señalados en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común. El recurso de alzada se podrá generarse desde la aplicación informática de gestión del procedimiento para su posterior presentación.
5. Por motivos organizativos y de eficacia y eficiencia, cuando en una determinada sede se presente un elevado número de solicitudes y en otra un número mucho menor, y para cubrir las plazas que podrían quedar desiertas, la Dirección General de Educación, Formación profesional y Enseñanzas Especiales podrá redistribuir el número de plazas previsto inicialmente para cada sede establecidas en el anexo I de esta convocatoria.
1. Pago de la tasa de la fase de asesoramiento.
– El candidato admitido para la realización de la fase de asesoramiento deberá abonar una única tasa de 20 euros.
2. Pago de la tasa de evaluación.
La persona candidata admitida para la realización de la fase de evaluación deberá abonar una tasa de 10 euros por cada una de las unidades de competencia en las que solicite su evaluación.
El justificante del pago de la tasa de evaluación se le entregará a la comisión de evaluación cuando el candidato/la sea citado para realizar esta fase. La no presentación de este en el tiempo y forma procedentes supondrá la exclusión del aspirante.
3. Exenciones del pago.
– De acuerdo con el artículo 23, punto 10, de la Ley 6/2003, de 9 de diciembre, de tasas, precios y exacciones reguladoras de la Comunidad Autónoma de Galicia (modificada por la Ley 14/2006, de 28 de diciembre), estarán exentas del pago de tasas las personas que en el momento de iniciarse las sesiones de asesoramiento y evaluación figuren como desempleados, así como aquellas personas con discapacidad igual o superior al 33 %.
Las personas exentas del pago de las tasas deberán presentar en el momento del asesoramiento y/o de la evaluación la documentación que acredite este derecho:
• En el caso del/de la trabajador/a desempleado/a, esta situación se acreditará con una certificación de la situación laboral expedida por la Tesorería General de la Seguridad Social.
• En el caso de discapacidad, acreditará con el certificado o resolución del órgano competente que acredite dicha discapacidad.
1. La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria garantizará un servicio abierto y permanente que facilite información y orientación a todas las personas que la soliciten.
En cada punto de información existirá, por lo menos, un profesional (orientador u orientadora) para el desarrollo de estas funciones.
b) Elaborar, en el caso de orientadores u orientadoras de los centros donde se desarrolle el procedimiento, un plan de formación para las personas candidatas que, finalizado el proceso de evaluación, no hayan obtenido la certificación de sus competencias donde se hará constar, según proceda:
1. La fase de asesoramiento comenzará el día siguiente al de la publicación de los listados definitivos de admitidos y excluidos y tendrá que estar finalizada el último día del mes de mayo de 2015. El asesor o la asesora seguirán el procedimiento establecido en la guía de asesoramiento con el apoyo de la aplicación informática de gestión do procedimiento.
2. El asesoramiento será obligatorio, y para esta convocatoria se realizará de forma presencial, por lo que la falta de asistencia injustificada provocará la pérdida de la condición de persona candidata admitida en el procedimiento. La justificación deberá ser presentada en el centro en los cinco días siguientes a los de la sesión, por escrito y acompañada de la documentación acreditativa.
3. Se realizarán por lo menos dos reuniones o sesiones de asesoramiento, comunicándoles las fechas para su realización a las personas candidatas admitidas. La convocatoria para la primera reunión grupal se realizará mediante su publicación en la página web de la sede donde se desarrolle el procedimiento y en la página www.edu.xunta.es/fp de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria en los diez primeros días desde la publicación de los listados definitivos de admitidos y siempre con una antelación mínima de una semana respecto de la fecha de celebración, y tendrá efectos de notificación a las personas interesadas. Asimismo, la fecha de la reunión se reflejará en el expediente del candidato en la aplicación informática de gestión del procedimiento.
4. La primera reunión de asesoramiento será una reunión grupal donde se informe sobre el Sistema nacional de cualificaciones, el procedimiento, sus fases, las obligaciones y derechos del candidato y las funciones del asesor o la asesora, sobre el proceso concreto de evaluación y acreditación, y sobre los principales contenidos de las unidades de competencia correspondientes. Además, se les entregará la documentación de la fase de asesoramiento y se les hará una explicación sobre ella.
Se les informará también sobre el uso de la aplicación informática de gestión del procedimiento, sobre las funcionalidades de interés y el modo de acceso a su expediente facilitándole de esta forma a los candidatos el seguimiento de su proceso, la consulta de las fechas de las convocatorias de reunión previstas, la presentación de reclamaciones y la realización en línea de determinadas tareas.
5. El asesor/a y las personas candidatas al final de la primera reunión grupal acordarán las fechas para la segunda reunión.
6. La segunda reunión consistirá en una entrevista personal individual. El fin de esta entrevista es ayudar a la persona candidata a explicitar las competencias y aprendizajes adquiridos, a responder el cuestionario de autoevaluación así como a ampliar la documentación acreditativa con el fin de mejorar el historial profesional y/o formativo.
Así mismo se motivará al candidato para proseguir en este proceso como un proceso de aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
7. El asesor o la asesora, contrastando los contenidos del cuestionario de autoevaluación y del historial formativo y/o profesional de la persona candidata, y del expediente de competencias, identificará y valorará la información profesional aportada y realizará un informe firmado, destinado a la Comisión de Evaluación, que tendrá carácter orientativo, donde indicará de forma motivada si considera que hay o no evidencias suficientemente justificadas de la competencia de la persona candidata en cada una de las unidades de competencia, y, por otra parte, le indicará la conveniencia de pasar o no a la fase de evaluación.
– El informe del asesor o la asesora no es vinculante, por lo que la persona candidata podrá decidir pasar a la fase de evaluación. En este caso, el asesor o la asesora también trasladará a la Comisión de Evaluación su informe, junto con la documentación referida.
8. Cuando la persona candidata decida no pasar a la fase de evaluación, por entender que después del asesoramiento no tiene evidencias de competencia, el asesor o la asesora informará al departamento de orientación para que este, en su caso, elabore un plan de formación específico en función de sus intereses y de sus expectativas.
1. Esta fase comenzará para cada persona candidata al término de la fase de asesoramiento y deberá estar finalizada el día 10 de julio de 2015.
2. La evaluación, en cada una de las unidades de competencia en que esté inscrita la persona candidata, tendrá por objeto comprobar si ésta demuestra la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales, en los niveles establecidos en los criterios de realización y en una situación de trabajo, real o simulada, fijada a partir del contexto profesional.
3. La Comisión de Evaluación realizará un plan individualizado de evaluación en que constarán, por lo menos, las actividades y los métodos de evaluación que se vayan a aplicar, teniendo en cuenta las guías de evidencias.
– El plan individualizado de evaluación será firmado por la persona candidata antes del inicio de su desarrollo. De cada actividad de evaluación realizada quedará un registro firmado por la persona aspirante y el evaluador o la evaluadora.
4. Resultados del proceso de evaluación.
– Finalizada la etapa de evaluación, se completará el expediente de evidencias, que recogerá los resultados y los registros producidos a lo largo del procedimiento y que deberá estar custodiado durante el período reglamentario para atender los posibles procesos de reclamación en las sedes donde se desarrolle el proceso.
– La Comisión de Evaluación valorará los resultados del proceso y emitirá juicio de la competencia de la persona candidata, expresado en términos de demostrada o no demostrada, lo que hará constar en un acta firmada por todos los miembros de la comisión de evaluación, según el modelo de anexo VII de esta orden.
– La Comisión de Evaluación elaborará un informe individualizado de cada persona candidata donde indique los resultados de la evaluación de las competencias profesionales, así como la propuesta de formación.
– El presidente o la presidenta de la Comisión de Evaluación serán responsables de informar por escrito a las personas candidatas evaluadas de los resultados de la evaluación. Asimismo, informarán de la forma y los plazos para ejercer el derecho de reclamación ante la comisión de evaluación y, en su caso, a presentar los recursos administrativos que procedan. También se realizará la comunicación mediante el expediente de cada candidato en la aplicación informática.
– Los candidatos podrán presentar reclamación ante la Comisión de Evaluación, en el plazo de cinco días naturales contados desde el siguiente al de comunicación del resultado de la evaluación, realizada a través del expediente del candidato en la aplicación informática, o a la recepción del escrito cuando el candidato carezca de correo electrónico.
– Contra la decisión de la comisión evaluadora podrá presentarse recurso de alzada ante el conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, en el plazo de un mes desde el día siguiente al de comunicación de la decisión de la Comisión de Evaluación, según lo establecido en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común.
– Las reclamaciones y recursos de alzada se podrán generar desde la aplicación informática de gestión do procedimiento para su posterior presentación.
5. El incumplimiento grave, por parte de la persona solicitante de reconocimiento, de las normas de prevención, protección y seguridad que corresponda aplicar en cada prueba provocará su interrupción y la exclusión del procedimiento.
6. Principios para la evaluación.
e) Cuando las evidencias presentadas en la fase de asesoramiento no sean suficientes, la comisión de evaluación planificará la recogida de evidencias complementarias siguiendo el plan de evaluación general realizado por la comisión de evaluación, teniendo en cuenta las orientaciones de la guía de evidencias. La planificación de la evaluación será personificada para cada candidato o candidata y recogerá las actividades de evaluación con la identificación de los métodos de evaluación a utilizar, así como las fechas y los lugares previstos. El plan de evaluación deberá ser pactado con la persona candidata, incluyendo la fecha y el lugar en que se vaya a llevar a cabo.
f) En la evaluación se deberán aplicar de manera combinada distintos modos de convalidar la competencia profesional. Cuando sea posible, atendiendo a la situación laboral de la persona trabajadora, se le deberá dar prioridad a la observación en el puesto de trabajo como método de recogida de evidencias de competencia.
1. La acreditación de las unidades de competencia la realizará la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria según propuesta de la Comisión de Evaluación, conforme al modelo que figura en el anexo VIII de esta orden.
Los certificados, con firma digital, serán expedidos en el plazo máximo de tres meses desde la finalización de la fase de evaluación, y podrán ser descargados por los usuarios desde la aplicación informática de gestión del procedimiento una vez comunicada su disponibilidad. No obstante las personas interesadas podrán solicitarlo en la sede donde realizaron el procedimiento.
2. La expedición de la acreditación de unidades de competencia tendrá efectos de acreditación parcial acumulable y de convalidación de la formación referida a dicha unidad de competencia en los títulos de formación profesional y de exención en los certificados de profesionalidad:
– La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria reconocerá las unidades de competencia acreditadas que producirán efectos de validación de los módulos profesionales correspondientes, según la normativa vigente, y que se establece en cada título.
– La Consellería de Trabajo y Bienestar reconocerá las unidades de competencia acreditadas, que producirán efectos de exención de los módulos formativos asociados a las unidades de competencia de los certificados de profesionalidad, según la normativa vigente, y que se establece en cada uno de los certificados.
3. Las acreditaciones concedidas tienen carácter oficial, con validez en todo el territorio del Estado. Tendrán los efectos académicos y profesionales previstos en la legislación vigente en lo tocante a exenciones, correspondencias y convalidaciones.
4. El registro de las acreditaciones de unidades de competencia se realizará de acuerdo con el procedimiento establecido en el artículo 18 del Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral.
1. La Comisión de Evaluación será el órgano decisorio en el proceso de evaluación de la competencia y juzga la competencia de las personas candidatas teniendo en cuenta las evidencias obtenidas en la fase de asesoramiento y las obtenidas en la fase de evaluación. Además, es el órgano responsable de llevar a cabo la preparación de las pruebas de competencia, de hacer el seguimiento de su desarrollo y de la evaluación de sus resultados.
2. Composición de las comisiones de evaluación.
a) La Comisión de Evaluación estará constituida por lo menos por cinco miembros, de los que uno debe ocupar la presidencia, otro desempeñará el cargo de secretario o secretaria, y los tres restantes serán vocales. Todos estos miembros tendrán que disponer de la habilitación como evaluadores o evaluadoras otorgada por la Administración educativa o laboral, para participar en el procedimiento de reconocimiento, evaluación y acreditación de la competencia profesional.
d) La presidencia recaerá en un empleado público de la Administración y deberá tener una experiencia laboral o docente en el ámbito profesional específico de, por lo menos, seis años o actuar durante dos años como personal asesor o evaluador en este procedimiento. Será responsable de las actuaciones de la comisión y de la coordinación entre las fases del proceso.
f) Para proteger la imparcialidad y el rigor técnico de la evaluación, las actuaciones de las comisiones de evaluación estarán sujetas a la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común.
1. La habilitación del personal asesor y/o evaluador se hará atendiendo a criterios de experiencia y formación específica, según los criterios que se establecen a continuación:
a) Tener una experiencia de por lo menos cuatro años en alguno de los siguientes colectivos:
2. Las personas habilitadas podrán actuar como personal asesor o evaluador en las comisiones de evaluación, y deberán ser nombradas en cada convocatoria.
3. Las personas designadas como personal asesor no podrán participar como evaluadoras en una misma convocatoria de evaluación y acreditación, y viceversa.
1. El proceso de evaluación de las competencias profesionales requiere una serie de instrumentos que hagan posible su desarrollo con la calidad y el rigor necesarios, como son:
– Guía de evidencias, para cada unidad de competencia, donde se especifiquen las fuentes y los métodos de obtención de la evidencia, que va a constituir la directriz en el contraste de competencias. Se considerarán como fuentes de evidencia el trabajo actual de la persona candidata, las simulaciones, sus logros anteriores y las conversaciones profesionales. Se deberán concretar las técnicas de obtención de evidencias y los criterios de evaluación, en cada caso.
2. La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria contextualizará, en su caso, según las características y las necesidades propias de nuestra comunidad autónoma, los documentos básicos elaborados por la Administración general del Estado en colaboración con las comunidades autónomas.
Esta convocatoria se financiará con cargo a las aplicaciones presupuestarias de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria.
Artículo 22. Tratamiento de datos de carácter personal
De conformidad con la Ley orgánica 15/1999, de 13 diciembre, de protección de datos de carácter personal, los datos personales recogidos en la tramitación de esta disposición, cuyo tratamiento y publicación autorizen las personas interesadas mediante la presentación de las solicitudes, serán incluidos en un fichero denominado Registros cuyo objeto es gestionar el presente procedimiento, así como para informar a las personas interesadas sobre su desarrollo. El órgano responsable de este fichero es la Secretaría General Técnica de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria. Los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición se podrán ejercer ante esta misma secretaria general técnica, mediante el envío de una comunicación a la siguiente dirección: Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, Secretaría General Técnica, en la dirección Edificio Administrativo San Caetano, s/n, 15781 Santiago de Compostela, A Coruña, o a través de un correo electrónico a sxfp@edu.xunta.es.
Santiago de Compostela, 16 de diciembre de 2014
Relación de unidades de competencia y plazas objeto de acreditación, asociadas a cualificaciones profesionales, certificados de profesionalidad, ciclos de grado medio y superior y familias profesionales
de UC
MADG01 Gestión administrativa
ADG307_2 Actividades administrativas de recepción y relación con la clientela
Recibir y procesar las comunicaciones internas y externas.
Comunicarse en una lengua extranjera con un nivel de usuario independiente en las actividades de gestión administrativa en relación con la clientela.
Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y de la documentación.
MAGA03 Jardinería y floristería
AGAO0208 Instalación e mantenimiento de jardines y zonas verdes
Controlar las plagas, las enfermedades, las malas hierbas e las fisiopatías.
Instalar jardines de interior y de exterior, y zonas verdes.
Mantener y mejorar jardines de interior y de exterior, y zonas verdes.
AGA343_2 Aprovechamientos forestales
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Coordinar y realizar as actividades propias de empresas de floristería.
Manejar tractores y montar instalaciones agrarias, y realizar su mantenimiento.
Realizar operaciones de cultivo de plantas e tepes en vivero.
MARG02 Preimpresión digital
ARG151_2 Impresión digital
Interpretar y gestionar la información digital necesaria para la impresión del producto digital.
Preparar los equipos, ajustar los parámetros y realizar a impresión digital.
ARG288_2 Imposición y obtención de la forma impresora
ARGP0210 Imposición e obtención de la forma impresora
UC0921_2
Obtener formas impresoras mediante sistemas digitales directos.
ARG291_2 Tratamiento y maquetación de elementos gráficos en preimpresión
Realizar la maquetación y/o la compaginación de productos gráficos.
MEOC01 Construcción
Montar estructura metálica lixera para cubiertas.
Construir la cubertura con teja y pizarra.
Ejecutar las capas y los elementos del sistema de impermeabilización complementarios de la membrana.
MEOC02 Obras de interior, decoración y rehabilitación
EOC583_2 Instalación de placa de yeso laminado y falsos techos
Instalar tabiques y trasdosados autoportantes de placa de yeso laminado.
EOC584_2 Instalación de sistemas técnicos de pavimentos, empanelados y mamparas
EOC587_2 Pintura decorativa en construcción
Realizar revestimientos murales en papel, en fibra de vidrio y vinílicos.
SEOC01 Proyectos de edificación
Colaborar no proceso de certificación energética de edificios.
EOCO0108 Representación en proyectos de edificación
Realizar e supervisar desarrollos de proyectos de edificación.
EOCO0109 Control de proyectos e obras de construcción
SEOC02 Proyectos de obra civil
UC0877_3
Realizar trabajos de campo para levantamientos.
UC0878_3
Realizar trabajos de gabinete para levantamientos.
UC0879_3
Realizar replanteos de proyectos.
MELE01 Instalaciones eléctricas y automáticas
ELE043_2 Montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios
Montar y mantener instalaciones de captación de señales de radiodifusión sonora y televisión en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y vía cable).
Montar y mantener instalaciones eléctricas de baja tensión en edificios comerciales, de oficinas y de una o de varias industrias.
Montar y mantener instalaciones de automatismos en el ámbito de viviendas y pequeña industria.
MELE02 Instalaciones de telecomunicaciones
ELE188_2 Montaje y mantenimiento de instalaciones de megafonía, sonorización de locales y circuito cerrado de televisión
ELES0109 Montaje y mantenimiento de instalaciones de megafonía, sonorización de locales y circuíto cerrado de televisión
Montar y mantener instalaciones de circuito cerrado de televisión.
ELE189_2 Montaje y mantenimiento de sistemas de telefonía e infraestructuras de redes locales de datos
Montar y mantener sistemas de telefonía con centralitas de baja capacidad.
FME032_2 Mecanizado por arranque de viruta
Mecanizar los produtos por arranque de viruta.
MFME02 Soldadura y calderería
Realizar soldaduras con arco bajo gas protector con eléctrodo no consumible (TIG).
Realizar soldaduras con arco bajo gas protector con eléctrodo consumible (MIG, MAG) y proyecciones térmicas con arco.
FME350_2 Calderería, carpintería y montaje de construcciones metálicas
MHOT01 Cocina y gastronomía
Preelaborar e conservar toda clase de alimentos.
HOT223_2 Repostería
Realizar y/o controlar las operaciones de elaboración de masas, pastas y productos básicos de múltiples aplicaciones para pastelería y repostería.
INA107_2 Pastelería y confitería
Aplicar la normativa de seguridad, higiene y protección ambiental en la industria alimentaria.
MHOT02 Servicios en restauración
Desarrollar los procesos de servicio de alimentos y bebidas en barra y en mesa.
Preparar y exponer elaboraciones sencillas propias de la oferta de bar-cafetería.
Comunicarse en inglés, con un nivel de usuario básico, en servicios de restauración.
HOTR0608 Servicios en restaurante
Elaborar y acabar platos a la vista de la clientela.
Disponer de todo tipo de servicios especiales en restauración.
SHOT01 Gestión de alojamientos turísticos
HOT333_3 Gestión de pisos y limpieza en alojamientos
Definir y organizar los procesos del departamento de pisos y prestar atención a la clientela.
MIMP02 Peluquería y cosmética capilar
IMP119_2 Peluquería
Preparar los equipos y lavar y acondicionar el cabello y el cuero cabelludo.
Cortar el cabello y realizar el arreglo y el rasurado de barba y bigote.
Asesorar y vender productos y servicios para la imágen personal.
Atender a la clientela del servicio estético de manos y pies en condiciones de seguridad, higiene y salud.
MINA01 Panadería, repostería y confitería
Actuar bajo normas de seguridad, higiene e protección ambiental en hostelería.
Confeccionar y/o conducir las elaboraciones complementarias, la composición, la decoración y el envasado de los productos de panadería y bollería.
Aplicar la normativa de seguridad, higiene y protección ambiental en la industria panadera.
Controlar el aprovisionamiento, el almacenamiento y la expedición de las materias primas y auxiliares y de los productos terminados, y preparar los equipos y los utensilios que se utilizarán en los procesos de elaboración.
Aplicar a normativa de seguridad, higiene y protección ambiental en la industria alimentaria.
Familia profesional: Informática y Comunicacións.
MIFC01 Sistemas microinformáticos y redes
MIMA01 Instalaciones frigoríficas y de climatización
Manter instalaciones de refrigeración comercial e industrial.
IMAR0208 Montaje y mantenimiento de instalaciones de climatización e ventilación-extracción
MIMA02 Instalaciones de producción de calor
MMAM01 Carpintería y mueble
MAM058_2 Mecanización de madera y derivados
MAM060_2 Acabado de carpintería y mueble
MAM062_2 Montaje de muebles y elementos de carpintería
MMAM02 Instalación y amueblamiento
Planificar la instalación y el abastecimiento de materiales, máquinas y herramientas.
Componer y fijar el mobiliario, y realizar las instalaciones complementarias.
SQUI01 Laboratorio de análisis y de control de calidad
Realizar ensayos microbiológicos informando de los resultados.
Realizar ensayos biotecnológicos informanado de los resultados.
Realizar análisis por métodos químicos, avaliar os seus resultados e informar deles.
Aplicar técnicas instrumentales para el análisis químico, evaluaando e informando de los resultados.
MSAN01 Emergencias sanitarias
Mantener preventivamente el vehículo sanitario y controlar su dotación material.
Colaborar en la organización y en el desarrollo de la logística sanitaria en escenarios con múltiples víctimas y catástrofes, asegurando el abastecimiento y la gestión de recursos y apoyando las labores de coordinación en situaciones de crisis.
MSAN02 Farmacia y parafarmacia
Controlar los productos y los materiales, la facturación y la documentación en establecimientos y servicios de farmacia.
Asistir en la dispensación de productos farmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización y determinando parámetros somatométricos sencillos, bajo la supervisión de personal facultativo.
Asistir en la dispensación de productos sanitarios y parafarmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización, bajo la supervisión de personal facultativo.
Asistir en la elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales, dietéticas y cosméticas, bajo la supervisión de personal facultativo.
Asistir en la realización de análisis clínicos elementales e normalizados, bajo la supervisión de personal facultativo.
Colaborar en la promoción y en la protección de la salud, en la prevención de dolencias y en la educación sanitaria, bajo la supervisión de personal facultativo.
Desarrollar programas de adquisición y adiestramiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.
Promover y poner en práctica situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.
Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y de la niña como medio de crecimiento personal y social.
Desarrollar acciones para favorecer la exploración del contorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o de la niña con sus iguales y con las personas adultas.
MTMV01 Carrocería
Realizar la preparación, la protección e igualación de superficies de vehículos.
TMV045_2 Mantenimiento de estructuras de carrocerías de vehículcs
Realizar la conformación de elementos metálicos y reformas de importancia.
TMV046_2 Mantenimiento de elementos no estructurales de carrocerías de vehículos
TMVL0209 Mantenimiento de elementos no estructurales de carrocearías de vehículos
MTMV02 Electromecánica de vehículos automóviles
TMV047_2 Mantenimiento de sistemas de transmisión de fuerza y trenes de rodaje de vehículos automóviles
Mantener los sistemas hidráulicos e neumáticos, de dirección y de suspensión.
TMV048_2 Mantenimiento del motor y de sus sistemas auxiliares
TMVG0409 Mantenimiento del motor y de sus sistemas auxiliares
TMV197_2 Mantenimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos de vehículos
Relación de centros donde se va a desarrollar el proceso de reconocimiento, evalación y acreditación
de la competencia profesional
981333107
Avenida Castelao, 64 (Caranza) 15406 Ferrol
Avenida de A Coruña, 174 C, 15960 Ribeira (Santa Uxía)
981870361
Calle Rosalia de Castro, 133, 15706 Santiago de Compostela
981522062
981282200
982221212
Calle Finca Farixa, s/n (Mariñamansa) 32005 Ourense
988236552
Calle Luís Trabazos (As Lagoas) 1, 32004 Ourense
988221312
Calle Areas, s/n (apartado 7) 36860 Ponteareas (San Miguel)
986640068
Avenida de Madrid, s/n (apartado 3138) 36214 Vigo
Carretera vieja de Madrid, 160, 36214 Vigo
986270904
986847002