Source: https://es.scribd.com/document/18587522/PROYECTO-DE-LA-LEY-ORGANICA-DE-EDUCACION
Timestamp: 2019-04-26 08:00:48
Document Index: 96007623

Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'Artículo 4', 'Artículo 7', 'Artículo 12', 'Artículo 6', 'Artículo 11', 'Artículo 13', 'Artículo 8', 'Artículo 3', 'Artículo 5', 'Artículo 1', 'Artículo 10', 'Artículo 27', 'Artículo 24', 'Artículo 15', 'Artículo 20', 'Artículo 18', 'Artículo 31', 'Artículo 23', 'Artículo 32', 'Artículo 19', 'Artículo 25', 'Artículo 29', 'Artículo 17', 'Artículo 33', 'Artículo 35', 'Artículo 14', 'Artículo 16', 'Artículo 21', 'Artículo 34', 'Artículo 26', 'Artículo 22', 'Artículo 36', 'Artículo 28', 'Artículo 30', 'Artículo 39', 'Artículo 46', 'Artículo 38', 'Artículo 56', 'Artículo 45', 'Artículo 37', 'Artículo 50', 'Artículo 55', 'Artículo 41', 'Artículo 47', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 54', 'Artículo 48', 'Artículo 49', 'Artículo 51', 'Artículo 52', 'Artículo 40', 'Artículo 44', 'Artículo 53']

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y en particular a el Sistema Educativo. en todas las distintos mecanismos de contraloría social de acuerdo a la Constitución y la organización del aula. así como sus municipales. afectivos. honestidad. instituciones. Así como. bien común. con el objeto de garantizar procesos responsabilidad de la educación religiosa de sus hijos e hijas de acuerdo a sus pedagógicos con pertinencia social para la enseñanza y el aprendizaje en convicciones y de conformidad con la libertad religiosa y de culto. paz. El Estado Docente se rige por los principios de cooperación. Orientar toda la programación de acuerdo a los principios y valores la promoción de la participación protagónica de las familias. prevista Artículo 2. h. ética. y las leyes. la cual asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés. asumiendo la perspectiva de equidad de género prevista o sus representantes en las instituciones educativas privadas. deberá contribuir con el desarrollo integral de la Nación. 2. condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo. la ética. PROYECTO DE LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Aprobado por la Comisión Permanente de Educación. deportes. estadales. inclusión. ascenso. de cualquier tipo. gratuita. psíquica y moral. mediante la creación de condiciones. ella y en la presente Ley. para la reconstrucción del espíritu público en la concreción de republicanos y republicanas con d. los textos escolares y de Adolescentes. El Estado velará porque estas condiciones se cumplan en d. propaganda. con la finalidad de desarrollar el pensamiento crítico. integralidad. familias. la identidad nacional e integridad esta Ley. deporte. lo ambiental en las instituciones oficiales y privadas. amor. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental. En consecuencia: Artículo 4. orientación. c. integridad física. supervisión y registro nacional de información de principios democráticos de soberanía e identidad local. bilaterales y de financiamiento con entes Disposiciones Fundamentales parámetros de uso y diseño dictados por las autoridades competentes. latinoamericana. el idioma castellano. transparente e innovadora. las discriminaciones en todas las instituciones oficiales hasta el pregrado universitario. estudiantil. educación universitaria y de k. informativo. asociaciones civiles. de los estudiantes. De desarrollo socio-cognitivo integral de ciudadanos y ciudadanas. servicios administrativos que cancelan las estudiantes y los estudiantes Artículo 7. en la interpretación crítica y responsable de los mensajes de cumplimiento de este deber social. permanente. visión indígena. en correspondencia 6. radiofónico. A través de una práctica social efectiva de relaciones de cooperación. deberán cumplir funciones informativas. i. entes del Poder Público. madres y representantes. El Estado mantendrá en toda circunstancia su carácter laico Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela. como condición para el ingreso. Artículo 12. economía. promoción y desempeño de los profesionales del sector educativo oficial y privado. Los medios de comunicación social dirigidos por el Estado. respetando la diversidad cultural. caribeña y universal. educativos y culturales establecidos en la Constitución. Coordina Políticas y Programas: que contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y esta Ley. estadales. De ingreso de estudiantes a las instituciones de educación universitaria Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo serán i. independencia. Que promuevan el terror. La gratuidad de la educación en igualdad de condiciones y oportunidades. plurilingüe. la oportunidades. en la democratización todo el Sistema Educativo de la actividad física. Promueve. los niveles y modalidades del Sistema Educativo. la historia y la en la defensa de los derechos y en el cumplimiento de los deberes geografía de Venezuela. Desde una concepción de la integración que privilegia una relación 2. permanencia. artes. Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque geohistórico con de probidad. Todo estudiante cursante en planteles oficiales o privados de los niveles permanente entre la familia. Que a ningún estudiante o representante se le cobre matrícula y servicios Debe ser integral. laicidad. permanente. No estará permitida la realización de inclusión social. en igualdad de condiciones y ambiente. académicos. regional y nacional. con la participación Educación Laica constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación protagónica de toda la comunidad educativa. caribeña indígena. hasta la b. multiétnica. democracia participativa y protagónica. a través de los órganos con competencia en la materia actividades manuales e intelectuales. el deterioro del medio ambiente y el menoscabo de los f. inclusiva y de calidad. audiovisual. identidad. las comunicaciones alternativas. Los principios y valores rectores de la educación que rigen la presente cancelación de montos superiores a los establecidos por el órgano rector y para todos y todas durante toda la vida. irrenunciable. Promueve la Integración Cultural y Educativa Regional y Universal: de su personalidad y ciudadanía. con base en los principios establecidos en la Constitución y privadas del país. De evaluación estadística permanente de la dinámica poblacional De la Educación misión. afrodescendiente. La gestión de las instituciones oficiales y privadas. universalizando y democratizando el acceso De los Fines de la Educación a los Medios de Comunicación. soberanía. ética del trabajo. h. En las instituciones educativas c. protagónica. a criterios y métodos de evaluación integral y contraloría social. municipales. la historia y la geografía de Venezuela. formativas y recreativas creativa. mensajes. centros o espacios educativos oficiales y privados del corrientes y organismos religiosos. El Libertador. radio. por entes que se materializa en las políticas que rigen a la educación como derecho con las prioridades del Plan de Desarrollo Económico y Social de la privados y por productores independientes. telemático. derechos y deberes. entes descentralizados y las instituciones educativas nacionales. responsable Constitución y la observancia de los valores y principios establecidos en a. Los medios de comunicación como servicios públicos son discriminación. adolescentes. El desarrollo institucional. modalidades establecida. convivencia ciudadana. proyectos. j. así como las bases organizativas y de funcionamiento que conformen el Artículo 6. ejecución y control de la gestión educativa. saberes f. de las personas que se encuentren privadas de educativos libertad y de quienes se encuentren en el Sistema Penal de Responsabilidad g. la modalidad de la educación intercultural bilingüe indígena. crítica y ecologista. Supervisa y Controla: c. la escuela. cumplimiento de los requisitos éticos. con una c. Que a ningún estudiante se le retenga la documentación académica solidaridad y convivencia entre las familias. promociones de cualquier índole. la infraestructura. El acceso al Sistema Educativo de las personas con discapacidad y edificaciones educativas oficiales y privadas. municipalización. emancipación. innovadora. conciencia de nacionalidad y soberanía. las instituciones privadas autorizadas. social. publicidad. solidaridad. regulación. garantías y deberes de la educación. Prohibición de incitación al odio educativa ejercerá la rectoría en todo el Sistema Educativo. e instituciones en el sector educativo de carácter oficial. en cualquiera de sus humano universal y deber social fundamental. establecidos en la ley. Robinsoniana. uso y análisis Competencias del Estado Docente los aspectos cognitivos. participación. eficiencia. Artículo 11. municipal. La educación regulada por esta Ley. intercultural. permanente y de calidad la lactancia materna y el respeto por la vida. Para la inserción productiva de egresados universitarios en correspondencia 1. y la comunidad de educación media general. instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como tales. televisión. fundamentada en básicos de la formación ciudadana de las estudiantes y los estudiantes de todos g. los planes. Para la acreditación y certificación de conocimientos por experiencia con actividades de proselitismo o propaganda político-partidista en las instituciones base en el diálogo de saberes. Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio derecho político de quienes integran la comunidad universitaria. En el reconocimiento y convalidación de títulos expedidos. media técnica. monto. Ejecuta. Queda prohibido en todas las instituciones educativas oficiales Educación Básica. la escuela. Integra y Facilita la Participación Social: interactiva y promover la construcción social del conocimiento. modalidades. como consecuencia del avance de las tecnologías de información y solidaridad. j. de acuerdo a los principios g. incremento. La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios eficaz. los medios de comunicación. o cualquier otro mecanismo para ejercer coerción. comunicación. En la autorización. diversidad. que violen el derecho a la educación y el respeto a su la formación. b. Educación y Responsabilidad Social solidaridad. el ciudadanos. de acuerdo a lo establecido en la Ley Especial que constitucionalmente. nacionales e internacionales de carácter público y privado. en el humanismo social y es abierta a todas las corrientes del b. el uso y desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación. igualdad. con calidad y pertinencia social en atención a los valores fines de la educación. convivencia. la deformación del lenguaje. Esta Ley se aplica a la sociedad en su conjunto. Los servicios de orientación. medidas retaliativas. que facilite su comunicación. Ley son: vida. la fragmentación. derechos. l. la inseguridad. impreso. descentralizadas e institutos autónomos. cooperativo y liberador. Desarrollar una nueva cultura política fundamentada en la participación Educación Media y Media Técnica. la valoración las instituciones educativas oficiales. los valores de la identidad local. justicia social. mercantiles. Alcanzar un nuevo modelo de escuela concebida como un espacio abierto Articulo 9. programas. 2. audiovisuales u otros que inciten al odio. tiene como fines: asignados según la Ley de Presupuesto Nacional y sus normas de gobierno territorial. nacional. Queda terminantemente prohibido en todas las instituciones 1. salud integral. salud y recreación. La didáctica está centrada en procesos que tienen como eje la I. regional. Deportes y Recreación en su sesión plenaria del 5 de agosto de 2009. al culminar y de acuerdo con sus h. las buenas costumbres. caribeños. a la memoria funcionamiento y gestión de todo el Sistema Educativo. El régimen de fijación de matrícula. j. De formación. esta Ley. El funcionamiento del Subsistema de Educación Universitaria en cuanto a la Artículo 13. recreación. Garantiza: para: la producción y el desarrollo endógeno. El derecho pleno a una educación integral. 3. la defensa y conservación del impresos. y privadas y la idoneidad de las personas naturales o jurídicas para el tecnológica. Cultura. privadas. la enseñanza del idioma castellano. trabajadores educativos. Los programas y proyectos educativos. convivencia. la violencia. corresponsabilidad. e administrativos. valorización de los espacios geográficos y de las tradiciones. así como El Estado Docente a. la comunidad sustentable y sostenible. Prohibición de propaganda político-partidista en las instituciones y centros y facilidades. sociedades igualdad de condiciones y oportunidades para que niñas. para todas y todos con equidad de género. comprensión. Bolívar. se fundamenta en la Doctrina Bolivariana. la creación y la creatividad. nacional. padres. obligatoriedad. La idoneidad académica de los profesionales de la docencia que ingresen en materia educativa. prensa. salvo en que participan en la educación. pertinencia. comprometida con los procesos de transformación social. eléctrico. en las instancias administrativas Artículo 8. El Estado. De evaluación. a través de medios a. están obligados conceder espacios que materialicen los oficiales el Estado garantizará la calidad del talento humano. gratuidad. De las familias. en cualquier tiempo y lugar. ejerzan el derecho a una educación integral y de calidad Artículo 3. El obligatorio cumplimiento de la educación en la doctrina de Simón afrodescendientes. de acuerdo a los principios que y en el ordenamiento jurídico vigente. en la presente Ley educativa y las organizaciones comunitarias. sin privado. Nacional y los principios y valores consagrados en la Constitución de la misiones educativas en sus distintas modalidades. Las en las instituciones. que fortalezcan la consustanciada con los principios de soberanía y autodeterminación de identidad de nuestros pueblos latinoamericanos. que facilite las condiciones para la participación organizada en una visión latinoamericana. medios excepciones serán establecidas en las leyes especiales y sus reglamentos. la intolerancia. Para la independencia y cooperación de la investigación científica y profunda conciencia del deber social. Condiciones laborales dignas y de convivencia de las trabajadoras y los nacionales y privadas. cultura. la escuela. la publicación y divulgación de programas. en concordancia con los deberá garantizar el uso oficial y paritario de su idioma y del castellano. aranceles y materia y competencia educativa. centros educativos que funcionen en entes descentralizados e institutos Principio de la Responsabilidad f. continua. que atenten contra los valores. que permita construir indicadores cualitativos y cuantitativos para la planificación estratégica de la Nación. establecidas en los reglamentos. Que desarrollen el proceso educativo en instituciones oficiales y privadas. ejerciendo el control de los procesos competencias. para consulta y segunda discusión en la plenaria de la Asamblea Nacional Capítulo I e. incluirá unidades de aprender a hacer y aprender a convivir. preservando su independencia respecto a todas las a las instituciones. En la defensa de la soberanía. la formación de nuevos republicanos y republicanas para la a. En el intercambio de teorías y prácticas sociales. legitimidad y procedencia de los recursos para e. para la ejecución de proyectos educativos a nivel nacional. legalidad. supervisión y seguimiento populares. la tolerancia y la los derechos humanos y el respeto a los derechos de los pueblos y comunidades b. axiológicos y prácticos. municipal y de los entes Equidad de Género descentralizados y las instituciones educativas privadas. orientados hacia el desarrollo pleno del ser humano y su conocimientos. La calidad de la infraestructura educativa oficial y privada de acuerdo a los a los convenios multilaterales. De las diferentes organizaciones sociales y comunitarias en el pensamiento. se le cobre intereses por insolvencia de pago o se tomen otras sociedad. exigir a las comunidades. consustanciada con los valores de la identidad nacional. Regula. aprecio por los valores patrios. articulando de forma permanente. desarrollo del pensamiento crítico y actitudes para fortalecer la incorporación al trabajo productivo. carácter a apoyarlos. indígenas y afrodescendientes. honestidad. educativas del Subsistema de Educación Básica del país. y solidaria. equidad. la educativas del país. de acuerdo con la normativa necesidades especiales. la atomización del saber y la separación entre las Artículo 5. paz. de acuerdo al principio de la democracia participativa y protagónica como 1. desburocratizada. Otras Competencias que se deriven de los Principios establecidos en Artículo 1. participación activa. pluricultural. Social y Solidaridad bienestar a las estudiantes y a los estudiantes que participan en el proceso educativo en corresponsabilidad con los órganos correspondientes. la promoción de la salud. la organización comunal. En consecuencia: e. rigen la presente Ley. saberes populares y ancestrales. las personas naturales y jurídicas. ancestrales. b. la consolidación de la paz. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios rectores. consciente. la obligatoria inclusión en geoestratégica con el mundo. capacidades y potencialidades locales. a partir de la diversidad de intereses y necesidades instituciones educativas. para desarrollar armónicamente formación que contribuyan al conocimiento. oral. y superar crítico de contenidos de los medios de comunicación social. rendición de la capacidad para hacer preguntas y construir mediaciones de forma cuentas y responsabilidad social. permanencia y óptimo funcionamiento de las de la República Bolivariana de Venezuela y la presente Ley. La educación conforme a los principios de la Constitución y de administración eficiente de su patrimonio y recursos económicos financieros d. instituciones universitarias públicas y privadas. celeridad. y Nación. mediante la práctica de actividades comunitarias. principios de responsabilidad social y solidaridad. la dotación. así como los principios del Ideario Bolivariano son de a. facilitando investigación y la innovación. la moral. del saber y en la promoción de la escuela como espacio de formación ambiente. estadal. La obligatoriedad de la educación y establece los mecanismos para comunicacionales para la educación integral de las ciudadanas y los obligatorio cumplimiento. inalienable. dentro de la estrategia de que le aseguren a todos y todas igualdad de condiciones y oportunidades y inclusión social educativa y del proyecto de desarrollo nacional endógeno. 3. concurrencia y corresponsabilidad. Esto. las innovaciones pedagógicas. comunicación. los recursos de Simón Bolívar y a los valores de nuestra nacionalidad. En la creación de un nuevo orden comunicacional para la educación. El currículo educativo en sus distintos subsistemas. de conocimientos. formación integral. basada en la valoración ética del trabajo sin menoscabo del ejercicio de la autonomía universitaria prevista en la liberador y la participación activa. demás entes que regulan la materia. la comunidad y la individual y social. cooperación. afrodescendiente y universal. fundar y mantener instituciones educativas privadas. Para implementar una administración educativa eficiente. la salud. De territorialización de la educación universitaria. permanencia y egreso de 4. como una estrategia de República Bolivariana de Venezuela. dependientes del Ejecutivo Nacional. El uso del idioma castellano en todos los institutos educativos. la difusión de ideas y doctrinas contrarias a la Soberanía d. Respeto y honores obligatorios a los símbolos patrios. recursos didácticos de obligatoria aplicación para todo el Subsistema de Artículo 10. Esto permite adecuar las estrategias. cultura y de autónomos. por cualquier medio: e. Se prohíbe en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Las condiciones para la articulación entre la educación y los medios de los principios de democracia. actividades y los servicios culturales. estadal. económicos. con personal. en la hombres y mujeres. valoración ética del trabajo. consciente y solidaria en los procesos de transformación k. el aprender a ser. centros y planteles oficiales nacionales. de comunicación. Las familias tienen el derecho y la Ámbito de Aplicación Subsistema de Educación Básica. El Estado. niños. Planifica. c. De formación permanente para docentes y todas las personas e instituciones las diferentes modalidades educativas. aprender a conocer. protagónica y fortalecimiento del poder popular. de ciudadanía y de participación comunitaria. centros educativos oficiales rige la materia. indígenas y los pueblos. la convivencia humana. Que actualizan permanente el currículo nacional. que contribuyan a humanizar el trabajo para alcanzar su desarrollo pleno y un nivel de vida acorde con su elevada m. la creación de fundaciones destinadas de los Medios de Comunicación igualdad de género. garantiza la Principios y Valores Rectores de la Educación el empleo de figuras como fundaciones. 5. en la cual correspondientes en todas sus instancias y dependencias. experiencias. libertad. artesanales y particularidades culturales de las . Así como. La continuidad de las actividades educativas. las organizaciones sociales y comunitarias La educación ambiental. La creación y funcionamiento de las instituciones educativas oficiales d. público. informáticos y otros que surjan como bien público. el quehacer comunitario. efectiva. El Estado Docente es la expresión rectora del Estado venezolano en la educación en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés. Objeto de la Ley f. científicos. tanto en las instituciones oficiales como privadas. Los procesos de ingreso. en lo relativo a la i.
protagónico y solidario. Está orientada esta Ley y en las leyes especiales. en Del Sistema Educativo el marco de la conformación de un nuevo modelo productivo endógeno. programas de estudio y proyectos dirigidos a seguimiento y control de gestión de las políticas de formación docente a través Infraestructura Educativa garantizar una educación de calidad en la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. planes y proyectos de educación formales y no formales. al logro de la soberanía científica y tecnológica y al pleno un rol pedagógico liberador para la formación de una nueva ciudadanía y Educación Intercultural desarrollo de los seres humanos. en atención a las localidad. representaciones y características otros instrumentos normativos en los cuales se determinará la forma en la cual y voceros de las diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con el propias para apreciar. el deporte y la recreación en el Sistema Educativo. estudiantes. amazónico. en torno a la cuantía. deban ser reservadas para ser impartidas en instituciones el marco del desarrollo endógeno. La duración. se realizarán bajo el principio de recreativa. participantes activos de la gestión escolar en lo atinente a administración. endógeno acuerdo con las especificaciones establecidas en la ley. con el fin de crear y desarrollar el conocimiento y los valores culturales. el arraigo a su hábitat. así como a cooperar en la actividad educativa. de primero a sexto año. ambiental. auspiciando su permanente actualización y mejoramiento. tradicionales y populares. en tal sentido planifica. normas y hábitos en educativas para el acceso. artesanales. danza. saberes. la y vigilancia del Estado. en concordancia con las disposiciones Organización de los Estudiantes Artículo 27. La autonomía se ejercerá Las Organizaciones Comunitarias del Poder Popular Artículo 24. están en la obligación de contribuir con: a) la formación integral permanente o temporal. cooperativo. mediante políticas de desarrollo humanístico. caribeño. conforme a Las empresas públicas y privadas están obligadas a facilitar instalaciones. Artículo 15. tecnológico y humanístico de la nación mantenimiento físico. el estímulo de la creación intelectual y cultural. eficiencia. idiomático u otras. aplicable. en ejercicio del Poder Popular y en su condición de agentes de la étnico. la conformación y operatividad de sus 9. así como la oportuna información 1. la formulación. Artículo 20. en las modalidades del Sistema Educativo. Capítulo II reconocimientos de aprendizajes. La Comunidad Educativa estará conformada por todos los padres. el calendario escolar. y Educación Media Técnica con categorización de sus componentes. regulación. La educación universitaria tendrá como principios rectores de los niveles del Subsistema de Educación Universitaria estarán definidos fundamentales. administrativo. El nivel de Educación ley especial correspondiente. multipolar. También podrán formar la creación. El principio de autonomía se ejercerá respetando los derechos consagrados a Artículo 18. Las empresas. La educación en fronteras tendrá como finalidad la atención constitucionales para el ingreso de funcionarios de carrera. mediante Participación y Obligación su participación protagónica. este Subsistema se integra y articula. áreas estratégicas de acuerdo al Plan de Desarrollo Económico y Social defensa de la educación. amor. participación e igualdad de a. Una Ley especial normará el funcionamiento del Sistema Del Sistema Educativo Educativo desde el nivel de educación inicial hasta el de Educación Media 4. artes El Estado garantizará. la Artículo 31. todo lo cual constituye patrimonio de la Nación y de la consejo contralor conformado por las y los integrantes de la comunidad los colectivos internos de la escuela. niñas. de aquellas personas En el cumplimiento de sus funciones. económica. Su finalidad es formar profesionales e investigadores de la Artículo 23. biodiversidad y la sociodiversidad. artesanía. Inicial comprenderá las etapas de maternal y preescolar destinado a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis La educación universitaria estará a cargo de instituciones integradas en un 8. humanística y tecnológica. la cultura de la paz y la amistad de los docentes e investigadores del sistema. d) la integración Familia-Escuela-Comunidad. certificados Artículo 32. Educación Militar Subsistema de Educación Universitaria. en atención al perfil requerido para asegurar la defensa integral de la Nación. música. científico. Es responsabilidad de demás normas que rigen el Sistema Educativo. cultural. El Subsistema de Educación Universitaria comprende los niveles de Deporte y Recreación Pregrado y Postgrado universitarios. programas y proyectos educativos emanados del ente rector públicos o privados. La obligación opera también. de salud. y politécnica. de acuerdo a la respectiva a todas las corrientes del pensamiento y desarrollará valores académicos y Las Familias reglamentación. regional y nacional. Venezuela el carácter público. principios. alcance. integral de las ciudadanas y los ciudadanos en su contexto. el desarrollo de integrantes de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana mediante los procesos programas en las áreas de formación para el trabajo liberador. cultural. la Educación Intercultural Bilingüe parte del Consejo Contralor. personal técnico y profesional. Educación Rural. planes de pasantías educativos sustentados en los valores superiores del Estado. los órganos rectores en materia de largo de toda la vida. Los promotores y constructores de desarrollos habitacionales del orden interno y participar activamente en el desarrollo integral de la Nación. perfeccionamiento y desarrollo integral de las y los los principios establecidos en la Constitución y en la ley. de carácter los ciudadanos y ciudadanas en la Constitución de la República Bolivariana de social comunitario. Así como en educación lo largo de los trayectos académicos estética. están obligados a edificar planteles o servicios educativos de La educación militar se ejercerá en coordinación con los órganos rectores en en materia de educación básica. así como con educativa integral de las personas que habitan en espacios geográficos de la las disposiciones que normen la evaluación de las y las integrantes del Artículo 19. Artículo 25. respetando las edades. Los consejos comunales y demás organizaciones sociales de la características y condiciones específicas de su desarrollo integral. incluyente. El Subsistema de Educación Básica. de acuerdo a lo que establezca la formación en filosofía. regionales y nacionales. y toda otra actividad relacionada con el saber en el profesional. Ambas opciones conducen organismos y la garantía de participación de todos sus integrantes. a sus integrantes. instituciones del Subsistema de Educación Universitaria. actitudes. Fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formación en todas sus modalidades y establecerá los mecanismos de coordinación transversalizada por valores éticos de tolerancia. deberes y derechos. salud. a partir de métodos innovadores obtención del Certificado de Educación Primaria. en lo humanístico. Impulsar la integración latinoamericana y caribeña en la perspectiva con el propósito de establecer sólidos fundamentos que. Artículo 29. tomando comprensión de las relaciones bilaterales. literatura. b) la formación y fortalecimiento de niveles educativos. A tales efectos: todos los integrantes del Subsistema la rendición de cuentas periódicas al Estado Educación y Cultura y a la sociedad. recreación. para el ejercicio pleno y en igualdad los principios y fundamentos de las culturas originarias de los pueblos y de condiciones de los derechos políticos de las y los integrantes de la Artículo 17. Esta organización recíproca con los pueblos vecinos. en relación con su formación. Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora. que eleve la conciencia para alcanzar duración de seis años. son corresponsables en el mediante el ejercicio de la libertad intelectual. docentes. articulación y cooperación internacional. reflexión. en Las Leyes Especiales de la Educación Universitaria educación inicial hasta le educación media general y media técnica y todas las condiciones históricamente determinadas. capacitación. la lucha 1. las cuales determinarán la adscripción. solidaridad. La Comunidad Educativa es un espacio democrático. la permanencia. pregrado y postgrado universitario. sensibles étnica. servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo. Impulsar la formación de una conciencia ecológica para preservar la corresponsabilidad. la 6. garantizarán: democracia. éticos. Planificar. participativo. La tipificación y los procedimientos para tratar el incumplimiento de las de paz. experiencias y saberes Agentes de la Educación ancestrales. discriminación. se materializa Las familias. participación. El Estado atenderá. c) la información y divulgación de la realidad histórica. programas. para dictar sus normas de gobierno y sus reglas internas. con el objeto de garantizar la universalización Artículo 33. 4. organización social. invenciones. difusión. Artículo 35. Integra políticas. actualización. la formación permanente de los ciudadanos profundizar. Elegir y nombrar sus autoridades con base en la democracia participativa. están obligadas a coordinación y armonía entre el campo y la ciudad. con el fin de contribuir con materia educativa y universitaria. La evaluación y acreditación de los miembros de su comunidad. de educación. la de cinco años. madres. regional y nacional. Comunidad Educativa es de carácter obligatorio e irrenunciable en todos los planteles educativos ubicados en regiones con población indígena residente ancestralmente. justicia. ejercicio del pensamiento educación física. representantes. Educación Rural ejerciendo sus derechos y deberes como ser social en un clima democrático 7. cultura. deportiva y ciudadana de la comunidad y de su entorno. científico y socialización. destinados a promover la formación de ciudadanos y ciudadanas a través los valores de identidad nacional. Gestión Escolar y crea condiciones para su libre acceso a través de programas basados en protagónica y de mandato revocable. invenciones. El acervo autóctono es complementado sistemáticamente con los universitaria. para responder a las exigencias de los diferentes acuerdo a lo establecido en la Constitución y la ley. gastronomía y otras expresiones culturales. humanista y endógeno. adolescentes. TV. económicos. así como cumplimiento de la contraloría social y otros deberes y derechos de los de los programas administrados por las instituciones del sistema. Modalidades del Sistema Educativo investigación científica. justa distribución. con el fin de 3. estrategias. para la ejecución. estará abierta que no han realizado estudios académicos. como a diversos actores comunitarios humanidad. independiente contra la exclusión. 2. producción. honestidad y rendición de cuentas. crear. la cual deberá desarrollar las sin desmedro de las actividades inherentes a su naturaleza y especificidad 2. e) la promoción y de Adultos. Establecer sus estructuras de carácter flexible. dirige. ciudadanos y ciudadanas en las políticas públicas educativas. entre otras. trabajo. 7. El Estado. prosecución y culminación de los niños. la cual deberá contemplar . requieren adaptaciones curriculares de forma y eficiente. latinoamericano. La educación militar tiene como función orientar el proceso de exponer o aplicar enfoques metodológicos y perspectivas teóricas. El Sistema Educativo está organizado en: más alta calidad. las heroínas y los héroes venezolanos. la promoción Inicial. leyes y formación y pertinencia de los docentes correspondientes a esta modalidad. obreras y obreros de la institución educativa. en una perspectiva integral locales. Tiene como función la creación. justicia social. fotografía. en crítico-reflexivo. la libertad académica. teatro. respeto a los derechos humanos y la bioética. profesores. formación a lo concordancia con lo previsto en las legislaciones especiales que sobre la Como parte del Sistema Educativo. Los órganos rectores en materia cultural y educativa coordinarán y articularán 1. respeto. interdependencia y flexibilidad. Desarrollar un proceso educativo. Educación para las Artes. establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Artículo 14. así como. La organización y funcionamiento de la comunidad educativa se regirá por políticas. Educación Primaria y Educación Media. 4. la educación universitaria. sobre el uso de los recursos. proyectos educativos y comunitarios. preparación estudiantil actuará junto a los demás integrantes de la comunidad educativa y desempeño. por valores de identidad local. Formar en. En las instituciones educativas en los diferentes niveles y frontera venezolana. El nivel de Educación y soberano del país en todas las áreas. organizar y realizar los programas de formación. tolerancia y solidaridad. diversas regiones del país. dirigidas a personas que por sus Artículo 16. deporte. la actividad teórica. sociales que se reflejen en sus contribuciones a la sociedad. transparencia. así culturales e intelectuales que tienen como fundamento el pensamiento y la De la Formación y Carrera Docente como. acción de El Libertador Simón Bolívar. controla. El ingreso y permanencia de docentes. democrático. en correspondencia con Artículo 21. públicas y privadas de acuerdo con sus características defensa integral de la Nación. la permanencia y prosecución de los estudiantes. por y para el trabajo liberador. requisitos. La carrera académica. de los ciudadanos y las ciudadanas. ejerciendo prioritarias. que incluye la años. regional y nacional. garantizándoles espacios de estudios de todas las personas. andino. en correspondencia con los principios de especialmente destinadas para ello. mediante un régimen que garantice la normas y los procedimientos para velar por su cumplimiento por parte de en historia y geografía en el contexto venezolano. un nuevo modelo productivo social. todas sus formas. para propiciar. cooperar en el mantenimiento por los niveles y modalidades del Sistema Educativo. el racismo y toda forma de discriminación. organiza. evaluación y supervisión. la Constitución y esta Ley. Educación en Fronteras 5. en concordancia con otras leyes especiales que privilegien el aprendizaje desde la cotidianidad y la experiencia. voceras valores culturales. los materiales didácticos. La educación universitaria profundiza el proceso de formación aprovechamiento racional de los recursos naturales. asumir y transformar la realidad. atendiendo a las necesidades y potencialidades y comprometidos social y éticamente con el desarrollo del país. entendida ésta como el derecho inalienable a crear. cultural. 1. sus valores éticos. transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y Artículo 34. mitologías. políticas. desde la orientado al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano. Principios Rectores de la Educación Universitaria 2. iniciado en 6. inclusión. Se elegirá un proceso educativo y estimula la participación comunitaria. geográfica. La formación de los docentes del Sistema Educativo se el Estado en la edificación de infraestructura para prestar servicios educativos. regirá por la Ley Especial que al efecto se dicte. a las necesidades derechos. La educación universitaria estará regida por leyes especiales y parte de la Comunidad Educativa las personas naturales y jurídicas. y externa por parte del Estado. Educación creación intelectual e interacción con las comunidades. Administrar su patrimonio con austeridad. así como todo lo relativo a: Proyecto Educativo Integral Comunitario de las instituciones educativas. orientada por el impulso de la democracia participativa. autonomía. libertad. a través del órgano rector con competencia en el comunidades indígenas y afrodescendientes valorando su idioma. conservacionista y socioeconómica de la Son modalidades: Educación para Personas con Discapacidad. del desarme nuclear y la búsqueda del equilibrio ecológico en el mundo. en la ejecución de aquellas acciones en las cuales intervenga en forma conjunta. organizado. cosmovisión. equidad en el ingreso. de acuerdo a las etapas del desarrollo humano. ejerce la direccionalidad estratégica del valores. El financiamiento del Subsistema de Educación Universitaria 2.. El ingreso de estudiantes al sistema. incorporando tanto política y jurídica. calidad e innovación. servicios. el Estado deberá garantizar una perfecta Libertad de Cátedra generales de desarrollo endógeno local. trabajadoras y trabajadores Artículo 26. Teniendo en cuenta la realidad geopolítica de la y en correspondencia con las políticas intersectoriales del Estado y los planes República Bolivariana de Venezuela. estructurado y necesarios con la educación universitaria. la sociedad y el Estado. sin menoscabo de lo que establezca la ley en lo relativo al control Sus integrantes actuarán en el proceso de educación ciudadana de acuerdo con lo desarrollar el diseño curricular. solidaridad y no Artículo 22. y soberano del país. en al ambiente. La Educación Intercultural transversaliza al Sistema Educativo 3. Condiciones y oportunidades para el otorgamiento de acreditaciones y condiciones y oportunidades. orientado. las precursoras y los precursores. la defensa del patrimonio cultural. conocimientos. y desarrollar en los ciudadanos y ciudadanas la Capítulo III Ley Especial de Educación Básica conciencia de Venezuela como país energético y especialmente petrolero. El Formación Docente las empresas y los centros de investigación y desarrollo tecnológico en el marco órgano rector en materia de defensa ejercerá la modalidad de educación militar. La creación intelectual y el postgrado de la educación universitaria Subsistema de Educación Básica. construcción de los sujetos sociales de transformación. formación Integral. La educación rural está dirigida al logro de la formación disposiciones que en materia de educación universitaria están previstas en Estudiantiles se regirá por la normativa que al efecto se dicte. expresiones. la diversidad integral y permanente de ciudadanas y ciudadanos críticos. aportes del insumo cultural. de primero a quinto año. bajo el control y vigilancia interna por Hasta el Subsistema de Educación Básica. del órgano rector de la educación universitaria. constituye el eje fundamental en modalidades del Subsistema de Educación Básica. lógica y matemáticas. evalúa y formula Artículo 36. Se basa en los postulados de unidad. así como sus beneficios en cuenta las especificidades de cada nivel y modalidad. planes. como instrumento que norme la posición jerárquica de la participación protagónica y corresponsable del estudiantado. en los diferentes ámbitos. creación intelectual e interacción académica. las políticas. Capítulo IV para estudiantes de educación media. del derecho a la educación. cine. idiomática y cultural. para garantizar el uso eficiente del patrimonio de las establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Las modalidades del Sistema Educativo constituyen variantes mediante las siguientes funciones: educativas para la atención integral. El Sistema Educativo es un conjunto orgánico. estimulará e impulsará el desarrollo de la en la Ley Especial. los niveles educativos precedentes. en el marco del desarrollo humano. sea soporte para el progreso autónomo. actualiza. potenciando la relación contribuir y dar facilidades a los trabajadores y las trabajadoras para su formación entre la Educación Rural y la Educación Intercultural Bilingüe. niveles y modalidades. Es función indeclinable del Estado. jóvenes y adultos. obreros egresadas y egresados. reflexivos. conformado por subsistemas. materia se dicten. integrado por los niveles de Educación científico y tecnológico. El desarrollo institucional y óptimo funcionamiento de las misiones El Principio de Autonomía la formación de valores. Media comprende dos opciones: Educación Media General con duración para la educación universitaria. facilitando el desarrollo 8. personal Subsistema de Educación Básica. Oferta de algunas carreras que por su naturaleza. El nivel de Educación Primaria comprende seis años y conduce a la Subsistema de Educación Universitaria. de la Nación. En aquellas instituciones de educación universitaria que les sea respeto. comunidad universitaria: profesoras. mejoramiento y perfeccionamiento con las comunidades. enriquecer y fortalecer los valores de la identidad nacional como y ciudadanas integrantes de las comunidades educativas para efectos del una de las vías para consolidar la autodeterminación y soberanía nacional. las condiciones ambientales y el planteles. de los planes y programas de desarrollo endógeno local. el principio de autonomía reconocido por el Estado. Educación Militar. La Educación Universitaria 5. obreras. Las familias tienen el deber. participativo comunidad. garantías y deberes de las venezolanas y los venezolanos. morales. planes. pertinencia y calidad de los productos de sus labores. Educación Básica y de Educación Universitaria. vinculadas al desarrollo endógeno productivo y de protección Organización del Sistema Educativo la sociedad. autonomía. La organización de los Consejos Artículo 28. apropiación y conservación del conocimiento en tecnológico. impacto social e de las Empresas Públicas y Privadas en la Educación de habilidades y destrezas de acuerdo a las necesidades de la comunidad en interés nacional. La educación como derecho humano y deber social fundamental administrativos. la proceso de formación ciudadana y desarrollo integral de sus miembros. La Educación Intercultural Bilingüe. las potencialidades existentes en el país. el derecho y la responsabilidad en b. programas. iberoamericano y mundial. universalidad. de acuerdo a lo establecido en venezolana y el patrimonio cultural de la humanidad. independencia y aceptación. la seguridad y defensa de la Nación. La Educación Intercultural Bilingüe se regirá por una Ley Especial la cual deberá Venezuela. Artículo 30. la suprema felicidad social. estudiantes. y demás Educación Intercultural. capacitación. la normativa legal que a tal efecto se dicte. Desarrollar la capacidad de abstracción y el pensamiento crítico. a través de una estructura socioeconómico a la obtención del certificado correspondiente. El ejercicio de la formación. pertinencia. la escuela. creencias. favoreciendo su desarrollo armónico y propiciando el Subsistema modalidades del Sistema Educativo se organizarán Consejos Estudiantiles fortalecimiento de la soberanía nacional. canto. a través del órgano rector con competencia en el plásticas. formación permanente de la persona. formación.
salvo las excepciones contempladas en la compañeros de trabajo. Todo lo relativo a faltas y sanciones en lo que respecta a institutos de Artículo 39. a través de los entes rectores de educación básica la presente ley. Dip. Las faltas graves serán sancionadas por el Ministro de Educación según Dip. las autoridades educativas competentes. de fecha 28 de julio de 1980. en nueva ciudadanía. Tendrán reorganización de las instituciones educativas privadas en los cuales se acceso a la carrera docente quienes sean profesionales de la docencia. En un lapso no mayor de dos años a partir de la promulgación considerados como tales los que posean el título correspondiente otorgado por responsables de tales hechos serán inhabilitados hasta por diez años para el de la presente ley.635 Extraordinario. Formación Permanente servicios. Superior Artículo 46. La presente Ley entrará en vigencia a partir de su publicación en Evaluación Educativa contractuales con los trabajadores a su servicio. Finales y Derogatoria para el logro de los fines y objetivos consagrados en la Constitución y en Artículo 38. así como la dotación de y conciliación que adopten los integrantes de la Comunidad Educativa. Los certificados. Vigencia acompañamiento pedagógico. maquinarias. o de especialistas extranjeros y Ascenso en la Docencia. Las trabajadoras y los trabajadores de la educación del Sistema especial. Evaluación Institucional c. así establece que el ingreso. DEPORTES Y RECREACIÓN regirán por Ley Especial. gozarán del derecho a la permanencia en los cargos que desempeñan. El Estado formula y administra la política de Supervisión órgano rector en educación o del organismo que en su caso señalen la Ley materia de educación básica. para los responsables y corresponsables de la inciten al odio. o con separación temporal del Dip. lograr correspondiente. ROBERTO QUINTERO normativa vigente. Las faltas a que se refiere el numeral anterior serán sancionadas con multas y humanísticos. También incurren en falta grave los profesionales de la docencia en consideración los convenios legalmente suscritos por la República. que regulen la materia. El Estado. social y educativo. Por la agresión física. condiciones de trabajo y régimen de servicio se regulares. Para garantizar los principios establecidos en la Constitucionales y la En los niveles desde inicial hasta media. Por no mantener la calidad requerida en la enseñanza y los servicios de en lo que no contradigan la presente Ley. de los saberes. la moral y el fortalecimiento de la persona como ser social en la construcción de la queda transitoriamente en vigencia el siguiente régimen sancionatorio para el las buenas costumbres. equipamiento. legales o Artículo 56. La normativa tomará en 6. garantías económicas y sociales documentos emanados del mismo. y sostenimiento de edificaciones escolares alternas de resolución de resolución de conflictos. reflexiva y participativa garantice la calidad. administra y supervisa la política Régimen Sancionatorio otras formas de comunicación social que produzcan terror en los niños. formativa y acumulativa. conforme a los principios constitucionales y a las disposiciones legales pertinentes. Para el Subsistema de Educación Básica. programas y proyectos. En dicho procedimiento se garantizará a la persona el derecho anteriores será sancionada con el doble de la sanción impuesta. orientación escolar y extensión parte integral de una gestión democrática y participativa. programas telemáticos resguardando siempre el derecho a la educación y a la legislación de y otras necesidades derivadas de las innovaciones culturales y educativas. sólo podrán funcionar como planteles privados inscritos. Durante el procedimiento de averiguación y determinación de las faltas de las actividades o publicaciones de que se trate. integral. deporte. d. de la nacionalidad venezolana. laboratorios. Oficial N° 2. a las Artículo 45. el acceso. diagnóstica. Artículo 37. Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales. con la debida firma. Contra las sanciones impuestas por el Ministro de Educación se oirá actualización y mejoramiento permanente de los responsables y corresponsables Educativo. Por clausurar cursos durante el año escolar habiendo aceptado estudiantes docentes. el rendimiento estudiantil. con destitución e inhabilitación para el servicio en cargos docentes o las especificidades étnico-culturales. la salud mental y física de la población. insumos. En tanto se promulga la Ley Especial que regulará el ingreso. salvo lo previsto en leyes especiales. con el fin de lograr Artículo 50. de palabra u otras formas de violencia contra sus rectores en materia de educación. Por infringir la siguiente obligación: los institutos privados que impartan docente. a la moral. La formación permanente es un proceso integral continuo que Los servicios. Debe apreciar y registrar de manera permanente. se someterán medidas universitaria lo relativo a sus programas de formación docente. Se estudiantes que por razones económicas comprobadas no pudieren Artículo 55. Los estudiantes que incurran en faltas de disciplina. Educativa como un proceso único. deberá tomar en cuenta los derechos privados registrados. responderá a criterios de evaluación presente Ley. Los niveles de educación universitaria se a. Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo. prosecución y egreso en la profesión b. recreación y cultura del Sistema 11. el año escolar tendrá 7. producto de la mediación integrales contextualizadas en lo geográfico-cultural. social y educativo. Vice-Presidenta de la Comisión Certificados y Títulos e. del hecho. sin injerencia Educativo se regirán en sus relaciones de trabajo por las disposiciones de esta Los planteles que atiendan exclusivamente a hijos de funcionarios partidista o de otra naturaleza no académica. el órgano rector en Educación podrá clausurar o exigir la Leyes Especiales integral de mérito académico y desempeño ético. Por observar conducta contraria a la ética profesional. MARÍA DE QUEIPO Universitaria realizarán evaluaciones institucionales a través de sus instancias autoridad educativa competente. El reglamento establece todo lo relativo al personal docente que Presidente de la Sub-Comisión de Misiones educación universitaria. todos los elementos que constituyen dicho proceso. República Bolivariana de Venezuela. salvo que medien motivos de fuerza Presidenta de la Comisión nacionales. CRISTÓBAL JIMÉNEZ que hubiere lugar. el proceso de apropiación y entre doscientos cincuenta y quinientas unidades tributarias. los órganos que las aplicarán y los recursos que podrán ser ejercidos por los interesados. cuya enseñanza estará siempre a cargo de profesionales venezolanos de la docencia. promoción y permanencia de las educadoras y los como los que se ocupen de la educación de indígenas y de la educación educadores al Sistema Educativo responderá a criterios de evaluación integral Artículo 41. holístico. Los miembros del personal docente incurren en falta grave en los siguientes rector en materia de educación básica establecerá las normas y procedimientos casos: que regirán el proceso de evaluación en los diferentes niveles y modalidades COMISIÓN PERMANENTE DE EDUCACIÓN. El mismo se divide. herramientas. y en general. La reincidencia en cualquiera de las faltas previstas en los numerales de programas sociales para el desarrollo local. una Ley Especial. Carrera Docente a ser oído y a ejercer plenamente su defensa. e. con base en los principios constitucionales y en la presente Ley. en los lapsos y períodos que se establezcan en el reglamento de la presente Ley. durante un período de tres a cinco años. incluyen los vinculados con mediante de sus políticas. 1. desarrollo personal y profesional de cometidas por las personas a que se refiere esta ley y a los fines de la decisión aplicación de las sanciones contenidas en el ordenamiento jurídico los ciudadanos y ciudadanas. se podrán incorporar profesionales de áreas distintas a la docencia con las mismas condiciones de trabajo de los profesionales Supervisión Educativa c. Por aplicación de castigos corporales o afrentosos a los estudiantes. de la educación superior u otras leyes especiales y mediante la adopción sistemático y metodológico. Gozarán del derecho extranjeros de organismos internacionales. g. del Subsistema de Educación Básica. Por coadyuvar a la comisión de faltas graves cometidas por otros Educación Universitaria acordarán las transferencias y equivalencias a miembros de la comunidad educativa Dip. Reconocimiento de los estudios realizados en el extranjero Dip. ejercicio. categoría.El órgano rector en educación Miembro Financiamiento de la Educación determinará las faltas leves. la Ley Orgánica del Trabajo. no podrán ser retenidos los documentos de aquellos acorde con los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo. Los órganos rectores en materia de educación básica y de un mes. a efecto que los mismos tengan validez en el territorio nacional. equipos e insumos referidos. planes. es democrática. de acuerdo con las características de cada uno de los tres años. mediante procedimientos científicos. Su Reglamento Estadal y Municipal y en las instituciones privadas en los distintos niveles General y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente quedan vigentes y modalidades para garantizar los fines de la educación consagrados en d. La supervisión y dirección de las instituciones educativas serán bibliotecas. Esta . propiciar la solicitarán a la autoridad correspondiente la suspensión inmediata reconstrucción e innovación del conocimiento. hijos de funcionarios materia de educación básica a establecer un Reglamento Provisorio de Ingreso la Ley del Estatuto de la Función Pública y demás leyes. con la separación del cargo durante un período de uno a a los fines educativos. El Subsistema de Educación Universitaria se regirá por lo previsto en su legislación especial. deformen el lenguaje administración educativa. MIGUEL ROJAS un mínimo de doscientos (200) días hábiles de clases. de formación permanente. La formación permanente deberá ejercicio docente respecto a su formación. será determinado en la ley correspondiente. a las estudiantes y a los estudiantes entre instituciones Presidente de la Sub-Comisión de Cultura venezolanas. lapso durante el cual no podrán fundar ni dirigir por sí ni por interpuestas personas ningún establecimiento educativo. profesionales o técnicos correspondientes a las demás leyes de la República. CULTURA. normarán el otorgamiento de reválidas o equivalencias trabaje a tiempo convencional y otros casos. Hasta tanto se dicten las leyes que se deriven de la presente Ley. humanista. cooperativa. regionales. rehabilitación. la indicación de que son planteles en correspondencia con los principios establecidos en la Constitución de la inscritos o registrados en el nivel respectivo. Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los Presidente de la Sub-Comisión de Educación Equivalencias de Estudio derechos que acuerde la presente Ley. Interno Bruto. PASTORA MEDINA Capítulo VI cargo hasta por un lapso de once meses. se sancionarán y promulgarán las legislaciones especiales instituciones de educación universitaria para formar docentes. sin perjuicio construcción de los aprendizajes. Educativas de los estudios realizados en instituciones extranjeras reconocidas. los cuales deberán incorporar obligatoriamente a sus adquiridos y los que estén en formación. de mérito académico y desempeño ético. propiciando la expediente respectivo. a. en esta Ley y en la Ley Especial. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela. Por razones de necesidad comprobada en los diferentes niveles Capítulo V hasta por un lapso de tres (3) años los hijos de extranjeros que habiten y modalidades del Subsistema de Educación Básica y mientras dure tal De la Administración y Régimen Educativo temporalmente en el país. Se regirá por ejercicio de cargos docentes o administrativos en cualquier tipo de plantel. EDDY GÓMEZ j. se sancionará y promulgará su reglamento. Por inasistencia injustificada durante tres días hábiles en el período de Artículo 47. niños y adolescentes. reglamentarias o administrativas. ALEYDYS MANAURE conocimientos académicos. previa autorización del establecerán en una normativa dictada al efecto por el órgano rector en Artículo 42. La Carrera Docente constituye el sistema de promoción. Por omitir o expresar indebidamente en la sede del plantel y en los Ingreso. integral. tanto en el sector oficial como privado. técnicos 4. en el marco de la integración escuela-familia-comunidad.la creación de una instancia que coordine con las instituciones de educación inversión deberá considerar la construcción. social. referidas en la misma. sistemática. Los órganos rectores en materia de Educación Básica y Educación hecho entrega formal del mismo a quien debe reemplazarlo o a la Dip. esta ley. Deberá considerar lo previsto en la legislación especial que rige el recurso contencioso administrativo. Dip. Los órganos rectores en materia de Educación Básica y de h. tomando en cuenta los factores sociohistóricos. b. de quienes laboran en el Sistema planes y programas de estudio las materias vinculadas a los fundamentos De los Profesionales de Áreas distintas a la Docencia Educativo. educación física. de crecimiento progresivo anual. mejoramiento. Lo aquí previsto. permanencia. equipos. la equidad en término de derecho en igualdad de condiciones. Se deroga la Ley Orgánica de Educación publicada en Gaceta realizará en los planteles y servicios educativos del Ejecutivo Nacional. GIRARDOT CABELLO violen la estabilidad de los educadores o dieren lugar a la aplicación de Presidente de la Sub-Comisión de Deportes Del Régimen Escolar medidas ilegales contra éstos. 14. promoción. mantenimiento. ampliación. educación básica y educación media y universitaria. municipales y locales. cualitativa. Artículo 43. permanencia de quien la ejerza en instituciones educativas oficiales y privadas. 8. A estos planteles podrán asistir Artículo 54. notas y títulos oficiales que acrediten buenas costumbres o a los principios previstos en nuestra Constitución y Dip. Los propietarios o directores de los planteles privados. cualquier nivel o modalidad del Sistema Educativo. y educación superior. remuneración. Se garantizará a los profesionales de la docencia la estabilidad incurren en falta: presente ley. las diferencias individuales y valorará el desempeño del educador y educadora. Por violar reiteradamente las disposiciones y orientaciones impartidas por participativa. El Ejecutivo Dip. y atenten contra los sanos valores del pueblo venezolano. Artículo 48. 10. condición de necesidad. Asimismo. Los requisitos. sin perjuicio de la fomentar la actualización. salvo en casos plenamente justificados. las características regionales y a lo que administrativos. 2. El lapso que dure una sanción no será remunerado ni considerado como Secretaria Artículo 49. diplomáticos o consulares de países extranjeros. con la finalidad de orientar y acompañar el de medidas que protejan los intereses de los estudiantes y del personal Derogatoria proceso educativo. cuando Dip. dentro de los tres meses siguientes a la publicación a jubilación o pensión y a prestaciones sociales. siendo atente contra ellos. Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia. docente. sus superiores jerárquicos o sus subordinados. MAIGUALIDA BARRERA MORALES le corresponden en las funciones de evaluación escolar. protección a niñas. i. continua. de conformidad con las leyes contratados por el Estado venezolano. según el caso. directores o educadores que resulten Artículo 51. Promoción y Permanencia con la jerarquía. la indisciplina. la gradación de las sanciones. por las Leyes especiales que rijan la materia. su gravedad. 12. Por incumplir en forma reiterada las obligaciones laborales. La evaluación como parte del proceso educativo. f. ORLANDO GARCÍA establezca el Reglamento de esta Ley. para el logro de una educación que otros funcionarios u organismos se podrá recurrir ante el Ministro de garantizar el fortalecimiento de una sociedad crítica. Reglamento Estabilidad en el Ejercicio de la Carrera Docente 3. los órganos rectores en materia educativa instruirán el venezolano. se Relaciones de Trabajo educación inicial. en el desarrollo y transformación social que exige el país. El Estado garantizará una inversión prioritaria del Producto tiempo de servicio. Artículo 52. fortalecer a las familias y las comunidades. funcionarán como planteles en Gaceta Oficial de la presente Ley. El órgano 5. La reincidencia en la comisión de falta grave será sancionada Presidente de la Sub-Comisión de Recreación niveles y modalidades del Sistema Educativo. Miembro dirigidas. Los propietarios. certificación y aval de los órganos f. coadyuva en la los programas de salud integral. Quienes dirijan medios de comunicación social están obligados a Política de Formación Permanente Capítulo VII prestar su cooperación a la tarea educativa y ajustar su programación Disposiciones Transitorias. a los ciudadanos y ciudadanas en el sistema. de las acciones legales que puedan derivarse del hecho. y se ordena al órgano rector en Ley. a la agresividad. diseña. atendiendo a la diversidad. satisfacer los pagos de matrículas o mensualidades. De las sanciones que impongan de la formación de ciudadanos y ciudadanas. de la experiencia. en las instituciones centros mayor o casos fortuitos. y para la comunidad educativa. ejercicio de cargos de dirección o supervisión de la educación. serán otorgados oportuna Presidenta de la Sub-Comisión de Educación y diligentemente. Las faltas leves en que incurran los miembros del personal docente podrán ser sancionadas con amonestación escrita. promover los valores fundamentales consagrados en la Subsistema de Educación Básica: caso de infracción de estos. la permanencia y la culminación de los estudios Educación. signada en el cultural exigidos por el órgano rector en educación. Se prohíbe la publicación y divulgación de impresos u y de educación universitaria. los órganos rectores en materia educación Constitución. flexible. para la educación. ODA NUÑEZ Financiamiento de la Educación 9. en el que hará constar todas las circunstancias y participación de las comunidades organizadas en la planificación y ejecución pruebas que permitan la formación de un concepto preciso de la naturaleza 13. En un lapso no mayor de un año a partir de la promulgación de la Artículo 40. y servicios educativos. Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que Dip. o antes de haber Artículo 44. Se establecerán sesenta (60) días de Nacional en el reglamento de esta ley establece las normas para aplicar las vacaciones en los cuales las instituciones programarán actividades recreativas sanciones y tramitar los recursos correspondientes. Artículo 53. en el ejercicio de sus funciones profesionales. desarrollar potencialidades y aptitudes para aprender.
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