Source: https://www.riigiteataja.ee/akt/428062018049?leiaKehtiv
Timestamp: 2019-05-22 09:22:44+00:00
Document Index: 3235292

Matched Legal Cases: ['§ 3', '§ 4', '§ 9', '§ 12', '§ 14', '§ 15', '§ 17', '§ 19', '§ 22', '§ 24', '§ 25', '§ 22', '§ 3', '§ 4', '§ 9', '§ 12', '§ 14', '§ 15', '§ 17', '§ 19', '§ 22', '§ 24', '§ 25']

Vändra Gümnaasiumi põhimäärus – Riigi Teataja
Vändra Gümnaasiumi põhimäärus
Vändra Gümnaasiumi põhimäärus - sisukord
§ 3 Kooli aadress
§ 4 Pitsat, sümboolika ja kodulehekülg
§ 9 Kooliaed
§ 12 Õpilaskodu
§ 14 Kooli juhtkond
§ 15 Õppetoolid
§ 17 Kooli õppenõukogu
§ 19 Esimese õpilasesinduse valimise ning õpilaskonna poolt õpilasesinduse põhimääruse heakskiitmise kord
§ 22 Kooli vara ja eelarve
7 Ümberkorraldamine, pidamise üleandmine ja tegevuse lõpetamine
§ 24 Kooli ümberkorraldamine, tegevuse lõpetamine ja pidamise üleandmine
8 Põhimääruse muutmise ja kinnitamise kord
§ 25 Põhimääruse muutmise ja kinnitamise kord
RT IV, 28.06.2018, 49
Vastu võetud 26.06.2018 nr 25
jõustumine 05.07.2018
Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse § 22 lg 1 p 34 ja põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 66 lõike 2 alusel.
Kooli nimetus on Vändra Gümnaasium (edaspidi kool).
(1) Kool on Põhja-Pärnumaa Vallavalitsuse kui ametiasutuse (edaspidi ametiasutus) hallatav asutus.
§ 3. Kooli aadress
Kooli aadress on Kooli 13, Vändra alev, Põhja-Pärnumaa vald, Pärnu maakond, sihtnumber 87701.
§ 4. Pitsat, sümboolika ja kodulehekülg
(2) Kool võib kasutada oma sümboolikat, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab direktor, kooskõlastades selle eelnevalt ametiasutusega.
(1) Kooli tegevuse eesmärk on õpilaskeskses, turvalises ja arengut toetavas keskkonnas tagada igale lapsele võimetekohane areng.
1) põhikooli ülesanne on tagada õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õpikeskkond, mis toetab tema õpihimu ja õpioskuste, enesereflektsiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist;
2) gümnaasiumi ülesanne on toetada eneseteadliku, argumenteeritud valikuid tegeva ja oma eesmärke püstitada ja teostada suutva autonoomse isiksuse väljakujunemist. Gümnaasiumihariduse kaudu peab välja kujunema noorte enesereflektsiooni ja kriitilise mõtlemise võime ja valmisolek kõlbelisteks valikuteks ning vastutuseks.
(1) Koolis toimub õppetöö statsionaarses vormis.
(2) Õpingute alusdokumendiks on põhikooli riikliku õppekava ja gümnaasiumi riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava. Kooli õppekavas tuuakse välja eelkõige kooli eripärast tulenevad valikud riiklike õppekavade raames.
(3) Valikkursuste pakkumisel arvestab kool õpilaste õppimiseelistusi, vanemate, õpetajate ja teiste koolitöötajate ettepanekuid ning oma võimalusi.
(4) Valikkursuste nimekirja koostamisel peab kool silmas, et kursused sisaldaks riiklike õppekavade üld- ja valdkonnapädevusi.
(1) Koolil on raamatukogu, mille töökorralduse alused kehtestab valdkonna eest vastutav minister.
(3) Raamatukogu põhiülesandeks on toetada trükiste, audiovisuaalsete ja muude teabekandjate säilitamise ja kättesaadavaks tegemise kaudu kooli õppekava järgset õpet, arendada õpilaste iseseisva õpitöö ja teabe hankimise oskusi ning lugemishuvi.
§ 9. Kooliaed
(1) Koolil on kooliaed ja kasvuhoone, mis toetab kooli õppekava kohast õppetegevust ja õuesõpet.
(2) Kooliaias ja kasvuhoones korraldab tööd aednik.
(3) Õpilaste osalemine tööpraktikas kooliaias on kehtestatud kooli kodukorras.
(3) Kool võib korraldada õppekavavälist tegevust, milles osalemine ja mille kaasrahastamine toimub õpilase või tema vanema nõusolekul. Kaasrahastamise hinna kehtestab direktor.
(1) Kooli direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada koolis pikapäevarühmi põhiharidust omandavatele õpilastele.
(2) Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori otsusega ja vanema taotluse alusel.
§ 12. Õpilaskodu
(1) Koolil on õpilaskodu.
(2) Õpilaskodu tegutsemise tingimused ja korra kehtestab valdkonna eest vastutav minister.
(3) Õpilase elukorraldus õpilaskodus ning õpilaskodusse vastuvõtmise ja õpilaskodust väljaarvamise tingimused ja kord määratakse õpilaskodu kodukorras. Õpilaskodu kodukorra kehtestab direktor ning see esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks õppenõukogule, hoolekogule ja õpilasesindusele.
(2) Direktor esindab kooli, tegutseb seaduse ja põhimäärusega antud volituste ulatuses kooli nimel tsiviilõiguslikes suhetes tehingute ja toimingute tegemisel, mis on vajalikud koolile pandud ülesannete täitmiseks.
(6) Direktor esitab ametiasutusele viimase nõudel kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente.
§ 14. Kooli juhtkond
(1) Koolil on laiendatud juhtkond, kuhu kuuluvad kooli direktor, õppejuht, huvijuht ja õppetoolide juhid. Vastavalt vajadusele kaasatakse laiendatud juhtkonna tegevusse teisi kooli töötajaid või kooli pidaja esindaja. Kooli juhtkond on direktorile kooli tegevusega seotud küsimuste lahendamisel nõuandev organ.
(2) Juhtkond võtab vastu ja täidab koolikorralduslikke otsuseid.
(3) Juhtkond tegeleb kooli tegevuse strateegilise planeerimisega. Laiendatud juhtkonna koosolekud protokollitakse ja olulised seisukohad esitatakse õppenõukogule.
§ 15. Õppetoolid
(1) Koolis tegutsevad õppetoolid, mis moodustatakse ainevaldkonniti direktori käskkirjaga.
(2) Õppetoolide eesmärgiks on õpetajate vahelise koostöö tõhustamine, ainevaldkonna õppe- ja ainekavade arendamine, õppe- ja kasvatustöö ning metoodilise töö korraldamine koostöös kooli juhtkonnaga.
(3) Õppetooli tegevust juhib direktori poolt kinnitatud õppetooli juht, kes valitakse kolmeks õppeaastaks, õppetooli kuuluvate õpetajate poolt, õppeaasta viimases õppenõukogus.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on tagada kooli õpilaste, õpetajate, kooli pidaja, vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, kavandamisel ja jälgimisel ning luua õppeks ja kasvatuseks paremad tingimused.
§ 17. Kooli õppenõukogu
(2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli direktor, õppejuht, õpetajad, tugispetsialistid ja teised direktori nimetatud isikud. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse esindaja.
2) täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;
3) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks täiendavalt õpiabi, sealhulgas tugimeetmete ja tõhustatud toe ja eritoe rakendamist põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning selle alusel kehtestatud tingimustel ja korras;
11) pöörduda õppe- ja kasvatustegevust puudutavate vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli juhtkonna, hoolekogu ning ametiasutuse poole;
2) täitma oma võimete kohaselt õpiülesandeid ning omandama teadmisi ja oskusi;
3) kasutama ja täitma kokkulepitud tugi- ja mõjutusmeetmeid;
4) hoidma kooli head mainet ja kooli kasutuses olevat vara;
5) järgima üldtunnustatud moraalinorme ja terviklikke eluviise ning suhtuma kaasinimestesse lugupidavalt;
6) täitma kooli kodukorda.
§ 19. Esimese õpilasesinduse valimise ning õpilaskonna poolt õpilasesinduse põhimääruse heakskiitmise kord
5) kasutama meetmeid, mida kool või elukohajärgne vallavalitsus talle pakub;
(3) Töötajad on kohustatud lähtuma oma ülesannete täitmisel, omavahelises suhtluses ja suhtluses õpilaste ning nende vanematega kooli arengukavas ja kooli õppekavas sätestatud sihiseadest ning alusväärtustest.
§ 22. Kooli vara ja eelarve
(1) Kooli kasutuses oleva vara moodustavad maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar, muu vara ja eelarvevahendid, mille Põhja-Pärnumaa vald on andnud koolile sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks.
(2) Kool kasutab ja valdab tema kasutuses ning valduses olevat vara Põhja-Pärnumaa Vallavolikogu (edaspidi volikogu) kehtestatud korras.
(3) Koolil on ametiasutuse eelarves oma eelarve, mille kinnitab volikogu.
(4) Koolil on õigus osutada tasulisi teenuseid, mille hinnad kehtestab vallavalitsus.
(5) Kooli raamatupidamine on ametiasutuse tsentraliseeritud raamatupidamises.
(6) Kooli tegevust rahastatakse kooli eelarvest, mis moodustub riigieelarvest, vallaeelarvest, laekumistest sihttoetusteks, annetustest ja projektidest.
(1) Kooli asjaajamine toimub vastavalt asjaajamist reguleerivatele riiklikele õigusaktidele, valla ning kooli asjaajamiskorrale. Kooli asjaajamiskorra kehtestab kooli direktor käskkirjaga.
(3) Kooli arhiivikorralduse ja kohustuslike dokumentide avalikustamise eest vastutab direktor.
(4) Koolis peetakse elektroonilist dokumendiregistrit, mille pidamise eest vastutab direktor.
(5) Kool annab oma tegevuse kohta aru õigusaktidega sätestatud korras ja tähtajal.
7. peatükk Ümberkorraldamine, pidamise üleandmine ja tegevuse lõpetamine
§ 24. Kooli ümberkorraldamine, tegevuse lõpetamine ja pidamise üleandmine
(1) Kooli korraldab ümber ja kooli tegevuse lõpetab kooli pidaja, kuulates enne ära hoolekogu ja õpilasesinduse arvamuse.
(3) Kooli pidaja tagab tegevuse lõpetanud kooli õpilastele võimaluse jätkata õpinguid mõnes muus koolis.
(4) Kooli pidamise üleandmine toimub vastavalt põhikooli- ja gümnaasiumiseadusele.
8. peatükk Põhimääruse muutmise ja kinnitamise kord
§ 25. Põhimääruse muutmise ja kinnitamise kord
(1) Põhimääruse, selle muutmise või täiendamise eelnõu töötab välja kooli direktor koostöös ametiasutuse haridus- ja kultuuriosakonnaga.
(3) Kooli põhimääruse kinnitab, muudab, täiendab ja tunnistab kehtetuks vallavalitsus.
Määrus jõustub 5. juulil 2018.