Source: https://www.scribd.com/document/226211327/C-Parentales-Final
Timestamp: 2018-08-21 08:58:55
Document Index: 183885313

Matched Legal Cases: ['artículo 35', 'artículo 7', 'artículo 39', 'artículo 41', 'in fine', 'artículo 70', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'artículo 42']

C Parentales Final
Uploaded by ANDREA FERNANDEZ B.
SITUACIÓN DE NIÑOS
situación De niños,
PARENTALES EN LA
y propuestas para la promoción
y el Fortalecimiento Del Derecho
a la convivencia Familiar y comunitaria
C.Parentales 5/6.indd 3
05/06/12 09:34
Marisa Graham, Directora Nacional de Promoción
y Protección Integral de la Secretaría Nacional de
Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de
Gimol Pinto, Especialista en Protección de UNICEF
Coordinadora: Laura Sardá
Integrantes: María Evelina Boidanich, María
Secretaría Nacional de Niñez,
Antonia Buenader, Cecilia Caniaglosi Modica,
Mariana Deoteris Meilán, Mariela Díaz,
Inés Finchelstein, Marisol Frungillo, Nicolás
Giussani, Yésica Houlberg del Árbol, Carina
Lavandeira, María Fernanda Lo Russo, Nadia
Martorell, Luisina Morano, Elsa Perdomo, Martín
Rozengardt, Cecilia Sgariglia, Federico Siculer y
Analía Tomás.
Secretario Nacional de Niñez, Adolescencia y
Carlos A. Fagalde Fernández
Subsecretario de Derechos para la Niñez,
Romina Pzellinsky, Consultora Técnica de UNICEF
Deseamos agradecer al Consejo Federal de
Niñez, Adolescencia y Familia, y a todas
las autoridades provinciales por su activa
participación en el relevamiento nacional y sus
valiosas contribuciones.
© Ministerio de Desarrollo Social de la Nación;
(UNICEF), junio de 2012
Situación de Niños, Niñas y Adolescentes sin
Cuidados Parentales en la República Argentina
21,5 x 28 cm, 64 páginas
ISBN: 978-92-806-4642-9
Primera edición, junio de 2012
(www.guadaluperodriguez.com.ar)
Pablo Criscaut (www.pablocriscaut.com.ar)
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Situación de niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina
Antecedentes de las políticas de infancia. Contexto legislativo e institucional
Relevamiento de la situación de niños, niñas y adolescentes
Análisis de algunos datos relevantes
Conclusiones, desafíos y propuestas
Memorando 86/2006 de la Dirección Nacional de Derechos
del Consejo Nacional Niñez, Adolescencia y Familia
Declaración Consejo Federal de Niñez Adolescencia y Familia
(Sesión 15-12-2006)
Resolución SENAF n° 65/2007
Ley 2339/2007 de Aprobación del Acta Acuerdo de Transferencia de Servicios
de Atención Directa entre el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación
y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (17-05-2007)
Lineamientos Nacionales en materia de Niños, Niñas y Adolescentes carentes
de cuidados parentales (aprobados por el Consejo Federal de niñez
Adolescencia y Familia en la sesión del 10 de agosto de 2007)
Acta Compromiso. Relevamiento de Niños, Niñas y Adolescentes sin cuidados
parentales en la República Argentina aprobada por el Consejo Federal
de Niñez Adolescencia y Familia en la sesión del 16 de septiembre de 2011
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Los niños y las niñas que. Paralelamente. 6 C. Los principales resultados de ese relevamiento nacional están contenidos en el informe que aquí presentamos. junto al activo apoyo de las autoridades provinciales que integran el Consejo Federal de Niñez. En la República Argentina. transformadoras y eficaces en la materia. en los últimos años. las Directrices de Naciones Unidas sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños aprobadas en el año 2010 han establecido pautas adecuadas de orientación política y práctica relativas a la protección y al bienestar de los niños privados del cuidado parental o en peligro de encontrarse en esa situación que han sido. a través de la institucionalidad de políticas centradas en garantizar la protección de sus derechos en forma integral. se encuentran transitoriamente separados de sus propias familias. El problema de los niños y niñas que no pueden estar al cuidado de sus familias. los programas de acogimiento familiar existentes en las diferentes provincias. la intervención de los órganos administrativos y de los jueces en esas situaciones o los procesos de desinstitucionalización son algunas de las dimensiones en las que el cambio normativo vino a impactar. para acompañar a esos niños y niñas a fin de superar esa situación y lograr que sus derechos estén plenamente garantizados. junto a la normativa nacional.Parentales 5/6. Niñas y Adolescentes (Ley 26. generando nuevas demandas y desafíos.indd 6 Gabriel Lerner	Secretario Nacional de Niñez. En la Argentina.PRÓLOGO Somos conscientes de que en el mundo entero la agenda propuesta por la Convención sobre los Derechos del Niño aún está en construcción. instituciones y políticas destinadas a las personas menores de edad. En este contexto. avances de gran trascendencia en el reconocimiento y acceso de niñas y niños a sus derechos. necesitan de cuidados alternativos especiales. evitando la derivación a instituciones. Para ello es imprescindible el abordaje y el apoyo integral e intersectorial coordinado de las distintas áreas de gobierno y de la sociedad en su conjunto. la calidad de las instituciones públicas y privadas. la aprobación de la Ley de Protección Integral de Derechos de Niños. y fortalecer las capacidades técnicas de los equipos intervinientes. sino que significó también. la protección de los derechos de todos los niños y niñas es un enorme desafío que interpela fuertemente a todos los sectores de la sociedad. favorecer su revinculación familiar en los casos en que sea posible. para que ese grupo de niñas y niños que atraviesa situaciones de tanta vulnerabilidad goce de una adecuada protección especial de sus derechos. Adolescencia y Familia	Andrés Franco Representante de UNICEF 05/06/12 09:34 . Todos estos son insumos fundamentales que ya están siendo usados para la implementación de programas y políticas con el fin de mejorar la calidad de vida de aquellos niños y niñas que se encuentran privados de su medio familiar.061) implicó no sólo la adecuación de la legislación a los principios contemplados en la Convención sobre los Derechos del Niño. las bases fundamentales para el análisis del estudio realizado. se traducirá en el diseño e implementación de modernas políticas públicas. Adolescencia y Familia. En el ámbito internacional. Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y UNICEF encaramos en conjunto un relevamiento nacional de la situación de los niños. el tipo de cuidados alternativos que tienen derecho a recibir. Estamos convencidos de que los elementos que provee el presente relevamiento. así como también las condiciones en que se producen los egresos. Así. junto al liderazgo que vienen ejerciendo el Estado nacional y los Estados provinciales. el comienzo de una transformación de las diversas prácticas. niñas y adolescentes sin cuidados parentales de todo el país. por distintas circunstancias. con un enfoque de derechos. en los últimos años. En la Argentina se han logrado. la Secretaría Nacional de Niñez. El presente informe permite sentar las bases para un nuevo modelo de abordaje institucional para la infancia sin cuidados parentales. El relevamiento tuvo como objetivo mejorar el conocimiento de la situación de la infancia sin cuidados parentales en cada una de las provincias. se han ido generando condiciones para abordar nuevos desafíos en el mismo sentido. Este informe da cuenta del diagnóstico actual sobre la situación de la infancia bajo cuidado institucional y permite conocer las causas de separación de las familias. se han venido dando avances muy significativos bajo la dirección y coordinación del Estado nacional y los Estados provinciales. generar acciones programáticas para prevenir la intervención de la justicia cuando no fuera necesario.
niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina PRESENTACIÓN A cuatro años de la sanción de la Ley 26. si volverá a vivir con ellos. familias ayllu. Niñas y Adolescentes carentes de Cuidados Parentales. y en el marco de los avances de las políticas públicas implementadas por el Gobierno nacional destinadas a los niños. concebido como una importante herramienta a los fines de garantizar el derecho de todo niño y niña a crecer y a desarrollarse en su ámbito familiar. qué pasó con ese niño o niña. Las respuestas a todos estos interrogantes y las acciones promovidas alrededor de esto es lo que desde el mundo jurídico reducimos al axioma protección y restitución de derechos. Niñas y Adolescentes sin Cuidados Parentales en la República Argentina. A partir de ese momento. denomina de diversas formas los distintos dispositivos.Situación de niños.061 (2005). familias solidarias. Ya en agosto del año 2007. en sus distintas modalidades. cuáles son los tiempos de su permanencia en los distintos tipos de dispositivos. las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires suscribieron el Acta Compromiso donde entre otras cosas acuerdan: 7 C. Además revisamos legajos. También quién y por qué se tomó en un momento determinado la decisión de separar al niño o a la niña de su mamá. si el niño o la niña está solo o sola. familias del corazón. Hemos respetado las características de cada jurisdicción. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en todo el ámbito nacional. barrial. Adolescencia y Familia (Cofenaf) había aprobado el documento titulado Lineamientos Nacionales en Materia de Niños. escolar. El proyecto fue denominado Situación de Niños. Visitamos durante un año y medio los lugares de abrigo o albergue: hogares. hogarcitos. Este trabajo de relevamiento comenzó en enero de 2010 en conjunto con Unicef Argentina en el marco del convenio de cooperación suscripto con el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación a través de la Secretaria de Niñez. por ejemplo. pequeños hogares. Adolescencia y Familia encontró reunidas las condiciones políticas e institucionales para realizar el primer relevamiento de niños. Se constituyó así un equipo de trabajo compuesto por 16 consultores de Unicef y profesionales de la Dirección Nacional de Promoción y Protección Integral de la Subsecretaria de Derechos de la Senaf. Adolescencia y Familia. Finalmente. qué contacto mantiene con estos individuos. Adolescencia y Familia (Senaf). y una segunda entre modalidad de cuidado familiar y cuidado institucional. públicos o privados. el Cofenaf recibió un informe con los avances del relevamiento en cada una de sus sesiones. niñas y adolescentes que aún se encuentran al cuidado de la Secretaría de Niñez. a fines del año 2009 la Secretaría Nacional de Niñez. en la 15° sesión del Cofenaf del mes de septiembre de 2011. Viajamos a las provincias. a familias. nuclear y extensa. entrevistamos a profesionales. si debe ser adoptado.indd 7 05/06/12 09:34 . piensan en eso. familias sustitutas. Decidimos primero realizar el relevamiento de los niños. si tiene hermanos. en qué condiciones de vida material y simbólica viven. y es por esto que unificamos una línea de base que nos permitió hacer una primera división entre dispositivos públicos y privados. Era imperioso saber cuántos son los niños. a autoridades. dónde se encuentran alojados. Es decir. reunir distintos datos sobre aquellos que han sido separados de su familia de origen. si debe ser integrado a otro grupo familiar. y sobre todas las cosas. cómo son tratados. Asimismo. el Consejo Federal de Niñez.Parentales 5/6. su papá o su entorno familiar. si nunca volverá a hacerlo. con el fortalecimiento de la institucionalidad allí inaugurada. Cada provincia. ya sea de formato familiar o institucional. a equipos técnicos. por haber sido dictada una medida de protección excepcional de derechos y se encuentran al cuidado de alguna institución. tanto en instituciones como en dispositivos de cuidado familiar a cargo de la Dirección Nacional de Promoción y Protección Integral. Relevamiento nacional y Propuestas para la Promoción y el Fortalecimiento del Derecho a la Convivencia Familiar y Comunitaria. niñas y adolescentes y sus familias. Y si las personas o equipos de los lugares donde viven estos niños y niñas. o de sus referentes afectivos. y a niños. niñas y adolescentes. niñas y adolescentes sin cuidados parentales. alrededor de los cuales se debatió ampliamente. institutos públicos y prestadores privados.
Finalmente. y contando con el compromiso provincial. El tercer capítulo reflexiona sobre algunos temas comunes y álgidos en todas las jurisdicciones. las relaciones aún tensas entre las autoridades administrativas y las judiciales. niñas y adolescentes separados de su medio familiar. los distintos ideales y prejuicios sobre “la familia” y las familias. Marisa Graham	Dra. las medidas de protección excepcional —el tiempo y el egreso—. Adolescencia y Familia ejecutó acciones concretas para producir las transformaciones necesarias. se intenta un breve análisis de los antecedentes de las políticas de infancia en nuestro país en diferentes momentos históricos y los marcos normativos e institucionales de cada uno de ellos. proceso coronado por la sanción de la Ley 26. la forma de recolección de los datos y el proceso de sistematización de estos. niñas y adolescentes y sus familias en el 2003. acabar con los prejuicios. En el mismo apartado. los modelos de intervención en el cuidado de los niños. las valoraciones diversas entre las diferentes modalidades de atención a los niños.Publicar y difundir los resultados del relevamiento en todo el ámbito nacional”. En el segundo capítulo. se explicita la metodología empleada. teniendo en cuenta fortalezas y debilidades. el último capítulo arriba a conclusiones de las cuales emerge una serie de desafíos y propuestas estratégicas de acciones concretas.061 en el año 2005. niñas y adolescentes sin cuidados parentales. que con el apoyo financiero de los Estados nacionales. entre otras. constatamos hoy que es menor la cantidad de niños y niñas que ingresa al sistema y menor la cantidad que permanece en él. tal vez por la propia sinergia producida por la tarea en territorio. y con la Asignación Universal por Hijo. También es cierto que. El sistema de información en implementación nos permitirá ratificar o no esta apreciación. niñas y adolescentes. que promuevan y garanticen los Derechos Humanos de los niños. Buscamos que este documento contribuya no sólo al conocimiento y a la reflexión sino que también sea base de políticas y acciones transformadoras. los altos estándares de Derechos Humanos en contraste con las políticas de exclusión en los 90 y el advenimiento de las políticas del proyecto nacional y popular de integración social que mejoraron las condiciones de vida de los niños. la Secretaría Nacional de Niñez. que incluyen los marcos normativos. Laura Sardá 8 C. sobre la situación de los niños.. Que la ultima ratio no sea la única oportunidad que justifique la sinrazón.Profundizar el trabajo en torno a los hallazgos más relevantes del relevamiento realizado en asociación con Unicef Argentina. se presentan los datos relevados más significativos. poner en crisis la discriminación y eliminar el autoritarismo hacia los niños y las niñas que viven sin el arrope de sus familias. municipales o provinciales o netamente privado tienen a su cargo el cuidado de niños. niñas y adolescentes. Cabe mencionar que el recorrido no se limitó a la mera observación y recolección del dato duro como indagación académica. ambas medulares prestaciones positivas del Estado nacional a favor de niños. Desde la gestión. la lógica de funcionamiento de las organizaciones no gubernamentales.“1. cuando la minoridad estaba reservada a la Iglesia y a la Sociedad de Beneficencia. niñas y adolescentes atravesados por “lo institucional”.indd 8 05/06/12 09:34 . pasando por las políticas sociales inauguradas por el peronismo. la recuperación democrática. sobre los dispositivos y las causas que motivaron la medida excepcional de protección y las del egreso. niñas y adolescentes. frente a diversas situaciones violatorias de derechos detectadas (gran cantidad de niños en un sólo dispositivo o malas condiciones de vida). Intentamos despejar fantasmas. los dispositivos y sus equipos técnicos. Dra.Parentales 5/6. las dictaduras. Desde los inicios del Estado nacional. tanto los positivos a los fines de afianzarlos como en los negativos a los fines de implementar acciones para removerlos” y “3. el monitoreo y la supervisión. tales como las diversas visiones sobre la institucionalización y la desinstitucionalización. En el primer capítulo de este trabajo..
Parentales 5/6.indd 9 05/06/12 09:34 . niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina CAPÍTULO 1 ANTECEDENTES DE LAS POLÍTICAS DE INFANCIA. CONTEXTO LEGISLATIVO E INSTITUCIONAL 9 C.Situación de niños.
En 1821. la Casa de Niños Expósitos funcionó en primer lugar en el edificio que hoy ocupa la Manzana de las Luces (Perú 272). por fuera del ámbito familiar. Ante esta circunstancia. en su frente había un torno de madera donde los niños eran depositados. y en la reforma del colegio llamado de Huérfanas. ya que dicha Casa se sostenía con los aportes de entidades afines (donaciones de una imprenta que funcionaba en el mismo establecimiento. del Colegio de Huérfanas. C. en un principio. 2º) La dirección e inspección de la Casa de Niños Expósitos. Durante las décadas siguientes (hasta 1891). la intervención sobre ellos era motivo de disputa entre la esfera de la asistencia y la de la salud. La situación de los niños y niñas desprotegidos era motivo de preocupación. cambia de nombre y pasa a llamarse Casa Cuna. el 7 de agosto de 1779. niñas y adolescentes sin cuidados parentales estaba reservada a las entidades privadas –laicas o religiosas– y excluida de las políticas públicas diseñadas y promovidas por el Estado.Antecedentes históricos En los inicios del Estado nacional. por orden del virrey Juan José de Vértiz y Salcedo. el territorio argentino se encontraba en plena conquista española. y de todo establecimiento público dirigido al bien de los individuos del sexo femenino. del Hospital de Mujeres. de la Casa de Partos Públicos y Ocultos. Algunas versiones históricas relatan que luego de cierta edad. En este sentido. el albergue tenía como principal objetivo evitar la muerte de estos niños y niñas. Años más tarde. En aquellos años. funciones de teatro a beneficio y dádivas provenientes de hermandades religiosas). Poco se sabe sobre el destino de los niños y niñas que ingresaban a la Casa. bajo el gobierno del general Justo José de Urquiza. es posible mencionar la fundación de la Casa de Niños Expósitos. y tras obtener un determinado nivel de instrucción en escuelas para huérfanos. la Sociedad de Beneficencia tenía las siguientes funciones: 1°) La dirección e inspección de las escuelas de niñas. el ministro Bernardino Rivadavia transfiere la Casa de Niños Expósitos a manos de la Sociedad de Beneficencia. fundamentalmente de la caridad filantrópica y religiosa. los embarazos no deseados devinieron en el abandono en la vía pública de decenas de niños y niñas recién nacidos. pues los niños y niñas eran atendidos por quienes desarrollaban las primeras prácticas de medicina occidental en los centros urbanos. la Casa funcionaba con un sistema de ingreso que permitía el anonimato de quienes dejaban a los niños y niñas. y éste los recogía e ingresaban formalmente para su posterior cuidado. al mismo tiempo que el sonido de una campana avisaba al encargado. Entre los primeros antecedentes del sistema de cuidados para niños. Se determinó que el cargo y las ocupaciones de la Sociedad se centrarían. Fundada a partir del modelo de casas que existían en Madrid. en el establecimiento y mejor régimen de las escuelas de niñas. Entre sus atribuciones. Fruto de violaciones. la protección de los niños. Esta sociedad estaba integrada por trece damas que tenían a su cargo la administración y todo lo concerniente a la ejecución de las resoluciones de la Sociedad de Beneficencia. al contar con un puerto muy importante para el comercio de la época.indd 10 05/06/12 09:34 . Para ello. niñas y adolescentes. y Buenos Aires. La asistencia se encontraba estrechamente vinculada a la atención de la salud. eran entregados a familias de la clase alta de la época para actividades de servidumbre. estaba habitada por un gran número de soldados ociosos que abusaban de las mujeres nativas.Parentales 5/6.
Esta perspectiva filantrópica tradicional se transforma a partir de la irrupción de la “cuestión social”. era una verdadera ley tutelar penal (que algunos denominaron luego ley sui generis). grandes institutos asistenciales y penales. lejos de brindar protección a la comunidad. oritentadas a una mejor identificación de los niños.Parentales 5/6. Estas leyes tuvieron una impronta fuertemente discriminatoria.indd 11 05/06/12 09:34 . así como instituciones psiquiátricas en las cuales se daba albergue a los niños por fuera del ámbito familiar y comunitario.Situación de niños. No existían garantías mínimas que pusieran límites a dicha intervención estatal. La Ley 10. 11 C. Los “menores” objeto de protección y no sujeto de derechos eran considerados “peligrosos” y por ello separados de su entorno familiar en forma discrecional. Reguló la situación de las personas menores de edad. los derechos de todos los trabajadores se hicieron extensivos a todos los niños y niñas del país. se sancionó en 1902 la Ley de Residencias. maltrato. incluyendo una serie de medidas tomadas en las instituciones bajo su dependencia. Es de destacar que en el mes de septiembre de 1946. Se amplió el conjunto de derechos sociales y laborales dando comienzo a “la era de la política social”. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina La protección a la infancia pobre era motivo de preocupación de la caridad privada. Los juzgados de menores intervenían discrecionalmente tanto para niños y adolescentes que cometían delitos como para aquellos que se encontraban en inminente abandono. buscaron ejercer el control social. y la Ley Agote en 1919. Con la inmigración en la Ciudad de Buenos Aires y en el resto del país. en “peligro moral o material”. y la consecuente transformación demográfica de la Ciudad de Buenos Aires y el resto del país. Las razones esgrimidas podían ser desde situaciones de pobreza. la pobreza imperante y los problemas sociales existentes. El modelo de intervención del Patronato respondía al paradigma de la doctrina de la situación irregular que consideraba al niño o niña como “objeto” y tutela por parte del Estado. violencia familiar y abuso. La Ley de Patronato En 1892. y sólo aparecía esporádicamente como asunto de preocupación pública estatal en relación con políticas sanitarias o educativas. ya sea como autores o víctimas de delitos o en abandono o peligro moral. a la prohibición de signos –utilización de medallas y uniformes– y a la apertura de los institutos de menores que cristalizaron el deseo de Eva Perón de eliminar las marcas de la probreza. De esta manera. A partir de 1943. con la primera gran oleada inmigratoria en 1880. el Estado comenzó a tomar medidas económicas que se tradujeron en una mayor transferencia de recursos hacia el sector de los trabajadores. Fue entonces cuando esta problemática salió del ámbito privado e ingresó a la esfera de lo público.903 de Patronato del Estado (Agote). se crea el Patronato de la Infancia con facultades para intervenir en cualquier asunto referente a menores en peligro moral o material. Es por esa razón que a lo largo del siglo XX se creó un gran número de instituciones tutelares. dentro del marco de estas políticas. por el decreto 9414 se intervino la Sociedad de Beneficencia. por medio de la cual un juez decidía la disposición de los niños que eran considerados peligrosos o se hallaban frente a una situación de “peligro moral o material. o abandono moral o material”. En ese contexto. el Estado respondió a esta problemática tomando medidas que. que contemplaba la expulsión de extranjeros.
que fue conducida por miembros de la Armada. la que fue ratificada por la República Argentina al año siguiente mediante la sanción de la Ley 23. lo que permitió el contacto familiar y la asistencia a escuelas públicas. se convirtió en un ente autárquico llamado Consejo Nacional del Menor. los recursos eran distribuidos entre la población más desfavorecida a los fines de aminorar las diferencias sociales.Durante estos años. Durante la década del sesenta. 12 C. enfermos y aquellos que no podían proveerse su propio sustento) pasó a la órbita de la Dirección Nacional de Asistencia Social. los hogares debían asegurar la felicidad de los niños que allí se alojaban. desde donde hubo complicidades en la entrega de niños y niñas. La Fundación Eva Perón promovió todo tipo de actividades recreativas y deportivas para los niños. entre las cuales se destaca la fuerte reorganización de todos los institutos que pasaron a ser hogares abiertos. de la que dependía la Subsecretaría del Menor y la Familia. En 1969. Además se suprimió la identificación numérica por medio de medallas o distintivos. En el año 1989 la Asamblea General de Naciones Unidas adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). Desde la Dirección Nacional de Asistencia Social comenzaron a implementarse políticas novedosas con respecto a la infancia. Durante la dictadura. niños abandonados. ya que toda la población destinataria (huérfanos. también se abolió el uso de uniformes y todo tipo de castigos corporales. y se la reemplazó por el sistema de legajo civil. niñas y adolescentes sin cuidados parentales a través de sus distintos programas específicos. se implementaron algunas experiencias de cuidado de niños por una mujer –modalidad similar a la familiar– en la localidad de Garín (provincia de Buenos Aires). en 1978 se creó la Secretaría de Estado de Acción Social. Las nuevas formas de intervención del estado representaron un corte definitivo con la “beneficencia estigmatizante”. A partir del año 1955. sino por el contrario. Reconocer a los niños y niñas como sujetos sociales y sujetos de derechos implicó una revolución en el ideal jurídico imperante hasta el momento. que reconoce a los niñosy niñas como sujetos de derechos e implica un cambio de paradigma respecto de los derechos y garantías de la infancia. referida a los asilos donde se alojaban niños abandonados. En abril de 1958. en Córdoba y en La Rioja. Una cuestión interesante para destacar. se creó el programa “Amas Externas” y en 1971 se proyectó el programa “Pequeños Hogares” que se puso en práctica recién en 1975. huérfanos o delincuentes.Parentales 5/6. A diferencia de lo que pretendían las llamadas “damas de la caridad”.indd 12 05/06/12 09:34 . el Estado argentino suspendió la transferencia de recursos a los organismos de caridad privados. ancianos.849. niñas y jóvenes sin cuidados parentales. y se dejó sin efecto la colocación de menores para servicio doméstico. La Convención sobre los Derechos del Niño es el primer instrumento jurídico vinculante para los Estados. perteneciente a la Dirección Nacional de Asistencia Social. es que ya no se pensaban como instituciones donde debía regir el orden carcelario para corregir conductas disvaliosas. En 1983. comenzó un período de avasallamiento de las conquistas de los derechos de la clase trabajadora que trajo como consecuencia el paulatino retroceso de la intervención del Estado como garante del ejercicio efectivo de los derechos de toda la población. Este nuevo organismo pasó a tener a su cargo el cuidado de los niños. la Dirección de Menores. el país retornó a un orden gubernamental democrático.
por razones de falta de recursos materiales. La Ley 26. y se propició el fortalecimiento de la familia de origen.061 se enmarca en el paradigma de la protección integral. Le siguieron Chubut en 1997 y la Ciudad de Buenos Aires en el año 1999. niñas y adolescentes. La ley de Protección Integral y la nueva institucionalidad En el año 2005. para que los niños y las niñas pudieran crecer en su núcleo familiar. su alojamiento en grandes instituciones alejadas del tipo de cuidado familiar—. enmascarada bajo la forma de una familia sustituta o alternativa para el niño. y reconoce derechos y la aplicación de garantías mínimas sustan- 13 C. La provincia de Mendoza fue la primera en adecuar sus procesos jurídicos para el tratamiento de la infancia y en 1995 sancionó su propia Ley de Protección Integral del Niño y el Adolescente. evitando de este modo. iba en detrimento de lo propuesto por la CDN. junto a distintos tratados de Derechos Humanos en el año 1994. Es así que comenzaron a implementarse en distintos lugares del país los primeros programas de acogimiento familiar. Es así que la incorporación en la Constitucion Nacional (art. situación que también implicaba el egreso de muchos niños asistidos. Niñas y Adolescentes y su decreto reglamentario se dio cumplimiento a los compromisos internacionales en materia de infancia y se adecuó la legislación interna a los postulados de la CDN. A partir de entonces. reconoce al niño como sujeto de derechos. la sanción de la nueva ley constituye la innovación jurídica más importante en materia de derechos de niños. el programa “Tratamiento Familiar Alternativo”. que dejaba en la pobreza e indigencia a millones de niños en el mundo y en particular en la Republica Argentina. En el año 1998. En términos de la época.Situación de niños.061 de Protección Integral de los Derechos de Niños. se interpretaba que la modalidad de cuidado predominante para los niños separados de su familia —es decir. que implementó “familias de acogimiento” para niños y niñas sin cuidados parentales. al inaugurarse un nuevo proyecto nacional y popular que dicta políticas públicas de inclusión social —plan nacional de acción y sanción de la Ley 26.indd 13 05/06/12 09:34 . en detrimento del trabajo con su familia de origen. 22). En un contexto de privatizaciones y achicamiento del Estado. Desde el retorno de la democracia hasta hoy. se creó dentro del Consejo Nacional del Menor. Es apartir del año 2003. la aplicación de la Convencion Sobre los Derechos del Niño en el contexto de las políticas neoliberales implementadas en la década del 90. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Sin embargo.061— cuando comienzan a hacerse efectivos los postulados de la Convencion Sobre los Derechos del Niño. hubo una gran expansión de organizaciones no gubernamentales (ONG) subvencionadas con recursos públicos. En este contexto. no podía ser efectivizada. el ingreso de niños y niñas en sistemas de cuidados institucionales. en la mayor medida posible. y aumentó considerablemente el número de familias que se postulaban para cuidar niños. se produjo una gradual disminución de niños en los institutos. avanza en los conceptos de familia que el derecho venía enunciando. con la sanción de la Ley 26. Los recursos económicos e institucionales del Estado se asignaban a favor de este tipo de institucionalización. 75 inc. fue un intento de poder hacer esa norma internacional efectiva sociológicamente.Parentales 5/6. había que iniciar un proceso de desinstitucionalización que asegurara la restitución de los derechos de los niños y niñas. Se produjo así una tercerización de la intervención social orientada a dicha población. resultando un concepto más amplio que el de familia nuclear.
asistencia y protección (art. Inversión Pública y Servicios. y la Secretaría de Niñez. de Educación. implementación. de Salud. 7). el decreto reglamentario de la ley entiende por “familia”.Parentales 5/6. la Secretaría Nacional de Niñez. niña o adolescente. de Economía y Producción. a las personas vinculadas con los niños. y de Planificación Federal. y promovió con cada gobierno provincial y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires los acuerdos con el objetivo de transferir los servicios de atención directa. y en la elaboración de un Plan Nacional de Acción. protección. A partir de lo estipulado en los decretos números 415 y 416/2006 de reglamentación de la Ley 26. 33. “núcleo familiar”. Adolescencia y Familia. La Secretaría de Niñez. niñas y adolescentes. a con otros miembros de la familia ampliada. Por su parte. 14 C. “medio familiar comunitario” o “familia ampliada”. Niñas y Adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires como la autoridad de aplicación de la Ley 26. cuya atención fue adecuada al nuevo paradigma. con excepción del programa de “Tratamiento Familiar Alternativo” que aún hoy depende de la Secretaría. Empleo y Seguridad Social. y algunas instituciones que albergan niños. necesaria para generar las políticas públicas integrales en materia de niñez y adolescencia. además de los progenitores. La ley ofició de plataforma legislativa para la creación de sendas modificaciones institucionales en la República Argentina y los pilares fundamentales que emergen de ella son: el Consejo Federal de Niñez. el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires designó al Consejo de los Derechos de Niños. de Trabajo. dado que imprime una mirada transversal. dependiente del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación. o con quienes mantenga lazos afectivos ni su institucionalización (art. En septiembre del año 2006. Como tal. cuenta con un sistema administrativo y financiero propio. También es miembro titular del Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales. Este es un instrumento estratégico. También reconoce a la familia como responsable prioritaria de asegurar a los niños. Adolescencia y Familia desarrolló un trabajo con cada una de las provincias para que designen o identifiquen a las autoridades administrativas de protección de derechos en el ámbito local. Adolescencia y Familia (Senaf). niñas y adolescentes a través de líneas de parentesco por consanguinidad o por afinidad.ciales en los procesos en los cuales el niño sea parte. niñas y adolescentes el disfrute pleno y el efectivo ejercicio de sus derechos (art. Podrá asimilarse al concepto de “familia” a otros miembros de la comunidad que representen para el niño. Obliga a los organismos del Estado a asegurar mediante políticas y programas de asistencia.indd 14 05/06/12 09:34 .061. que la familia pueda asumir tal responsabilidad y expresa en forma determinante que la falta de recursos materiales de los padres. coordinación. monitoreo y evaluación de programas de promoción. párrafo tercero). articulando iniciativas que garanticen los derechos de todos los niños. que le permite ejecutar su presupuesto de manera más ágil. integración social y defensa de los derechos de niños. 7). la familia o los responsables del niño no autoriza a la separación de su familia nuclear. es en el ámbito del Poder Ejecutivo nacional el organismo especializado en materia de derechos de niñez y adolescencia. ampliada. vínculos significativos o afectivos en su historia personal como así también en su desarrollo. Adolescencia y Familia. Asimismo. Adolescencia y Familia (Cofenaf). hasta los 18 años de edad. “grupo familiar”. espacio institucional en el que participan dependencias con rangos ministeriales. niñas y adolescentes.061 en esa jurisdicción y se transfirieron allí los programas de atención directa que hasta entonces estaban a cargo de la Secretaría Nacional de Niñez. interviene en la formulación de las políticas destinadas a la infancia y en el diseño. “grupo familiar de origen”. En tal ámbito se han promovido los intercambios y la interacción simultánea de los ministerios de Desarrollo Social. niñas y adolescentes.
Como resultado de la sesión inaugural. el tráfico o la explotación sexual y la pornografía infantil. las provincias fueron convocadas a formar parte en la discusión y el análisis de la situación de la niñez. El Consejo Federal está presidido. • Establecer un sistema federal de evaluación y monitoreo. • Reforzar los procesos de revisión y transformación de las prácticas institucionales para con los niños. y el ejercicio del derecho a ser oído y a la participación de los niños. niñas y adolescentes. prevención y/o restitución de derechos. • Diseñar normas generales de funcionamiento y principios rectores ajustados a la doctrina de la protección integral para las instituciones públicas y privadas que brindan asistencia directa a niños. todos los participantes se comprometieron a: • Profundizar el proceso de transformación institucional y la promoción de adecuaciones normativas a nivel nacional. niñas y adolescentes. tal como lo estipula la Ley 26. principios y garantías consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño. la adolescencia y la familia. ajustándolas al modelo de la protección integral. • Promover la participación de la comunidad a través de las organizaciones de la sociedad. niñas y adolescentes. niñas y adolescentes privados de cuidados parentales. A partir de su constitución. de las provincias y municipios.061. la provisionalidad de objetivos. de manera que las instituciones y los marcos jurídicos sean armónicos y respetuosos de los derechos. así como las problemáticas vinculadas a migraciones.indd 15 05/06/12 09:34 . trabajo infantil y toda otra violación de derechos fundamentales. con particular énfasis en lo relacionado a niños. Adolescencia y Familia. en la elaboración y ejecución de las políticas de promoción. que aseguren un vigoroso sistema de protección integral de los derechos de los niños. la duplicación de las estructuras. • Priorizar con particular urgencia los esfuerzos mancomunados dirigidos a la protección de la infancia y la adolescencia víctimas de delitos y enfrentar de manera coordinada aberraciones como la trata. por quien ejerce la titularidad de la Secretaría Nacional de Niñez. basado en instrumentos de generación y recolección de información compatibles para todas las jurisdicciones. reconociendo en las intervenciones las particularidades de cada comunidad. • Elaborar estándares mínimos de calidad de asistencia. Adolescencia y Familia conformado por las máximas autoridades en materia de niñez y adolescencia de los 23 gobiernos provinciales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. articular y optimizar recursos y circuitos administrativos. emitido en agosto de 2006 por la Dirección Nacional de Derechos para regular. prevención y/o restitución de derechos. evitando la superposición de los esfuerzos. niñas y adolescentes. que promueva el acceso universal a derechos y tenga capacidad de acción efectiva y adecuada ante la amenaza o la vulneración de los mismos. 15 C. protocolos de intervención y sistemas de registro para las áreas de infancia.Parentales 5/6. para así unificar. • Adoptar formas organizativas en todos los niveles de la administración. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Uno de los primeros instrumentos generados con el fin de lograr una mejor adecuación de las prácticas institucionales al imperativo de la Ley 26. • Realizar intercambios entre las jurisdicciones para la capacitación y asistencia técnica en los dispositivos públicos o privados que permitan a todas las jurisdicciones contar con los recursos y dispositivos que les sean necesarios para promoción.Situación de niños. participando en la planificación y ejecución de las políticas de este campo en forma permanente. transformar y adecuar las prácticas institucionales al sistema de protección integral. El hecho más importante en relación a la coordinación entre las políticas provinciales y la nacional fue la puesta en marcha del Consejo Federal de Niñez.061 fue el Memorando N° 86/2006.
los organismos competentes en la materia. y un relevamiento nacional de acciones para la niñez. que dé cuenta de la situación de los mismos. de su partida presupuestaria. niñas y adolescentes privados de cuidados parentales incluidos en dispositivos de cuidados alternativos. regional y/o municipal. adolescencia y familia. Lo anteriormente mencionado sintetiza la agenda y la direccionalidad de las acciones a las que se han comprometido. el Consejo Federal puso en marcha iniciativas tales como: • La construcción de una matriz de datos que sintetiza un mapeo nacional de los órganos de protección integral a nivel provincial.Asimismo. • La realización de un relevamiento federal sobre niños. Es importante mencionar que para asegurar la viabilidad de las metas. la Secretaría Nacional de Niñez. 16 C. en todo el país. Adolescencia y Familia garantizó. Los montos fueron distribuidos de manera consensuada a través de un índice distributivo discutido por el Consejo Federal.indd 16 05/06/12 09:34 .Parentales 5/6. un fondo federal a ser distribuido entre las jurisdicciones para financiar iniciativas enmarcadas en la declaración mencionada.
niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina CAPÍTULO 2 Relevamiento de la situación de niños.indd 17 05/06/12 09:34 .Situación de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales 17 C.Parentales 5/6.
niñas y adolescentes sin cuidados parentales en todo el país. niñas y adolescentes separados de su medio familiar como medida de protección excepcional. Niñas y Adolescentes sin Cuidados Parentales en la República Argentina. En el país. niñas y adolescentes carentes de cuidados parentales. niñas y adolescentes que han sido separados de su familia de origen. niñas y adolescentes sin cuidados parentales.indd 18 05/06/12 09:34 . Dicho instrumento expresa un fuerte compromiso para adecuar normativas y prácticas a la Ley 26. Adolescencia y Familia aprobaron el 10 de agosto de 2007 el documento denominado Lineamientos nacionales en materia de niños. • Garantizar que estos últimos casos se efectúen por el menor tiempo posible realizando acciones para remover las causas que dieron origen a la separación. niñas y adolescentes. Una consiste en instituciones de alojamiento de carácter convivencial (comúnmente conocidos como “hogares”) y otra modalidad enmarcada dentro de los denominados sistemas de cuidado familiar (familias de acogimiento o similares). Adolescencia y Familia han promovido iniciativas tendientes a profundizar y generar un diagnóstico sobre las problemáticas asociadas a la “institucionalización” de niños. a través de los cuales el Estado provee subsidios y acompañamiento a la familia extensa y/o ampliada. • Garantizar que los sistemas de cuidado institucional sean respetuosos de los derechos de los niños. En este sentido. Es importante destacar que no se consideraron dentro del relevamiento los dispositivos que no incluyan niños. El objetivo de este relevamiento es conocer la situación de la población de niños. El propósito de este estudio se inscribe dentro del espíritu de la legislación vigente que en este aspecto aspira a la desinstitucionalización y desjudicialización de niños.Parentales 5/6. denominado Situación de Niños. niños. como por ejemplo centros de día.Introducción Tal como se mencionó en el capítulo anterior. Relevamiento Nacional y Propuestas para la Promoción y el Fortalecimiento del Derecho a la Convivencia Familiar y Comunitaria. niñas y adolescentes sin cuidados parentales que se encuentran incluidos en los dispositivos destinados al cuidado de niños. conviven fundamentalmente dos modalidades de intervención sobre esta problemática. Adolescencia y Familia en conjunto con el Consejo Federal de Niñez. 18 C. centros de integración comunitaria o jardines maternales. Luego de un profundo debate de los equipos técnicos y funcionarios nacionalales y de todas las provincias. Este último se realizó en cooperación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). para construir sobre esos cimientos políticas que respondan de forma ajustada a las problemáticas vigentes.061. Paralelamente se han promovido iniciativas orientadas a conocer la situación de los niños. Las acciones fueron orientadas en consideración de las siguientes premisas: • Restringir las separaciones de niños. el Consejo Federal de Niñez. Tampoco se consideran los programas de fortalecimiento familiar. niñas y adolescentes separados de su medio familiar. las máximas autoridades de niñez de todas las jurisdicciones a través del Consejo Federal de Niñez. Adolescencia y Familia consensuaron la implementación a partir del año 2009 del relevamiento que da origen a esta publicación. niñas y adolescentes de su medio familiar en situaciones extremas. la Secretaría Nacional de Niñez. nuclear y/o extensa o de sus referentes afectivos y/o comunitarios por haber sido dictada una medida de protección excepcional de derechos. niñas y adolescentes privilegiando el cuidado familiar por sobre los cuidados en instituciones. niñas y adolescentes. Adolescencia y Familia en conjunto con la Secretaría Nacional de Niñez. que incluyen a los dispositivos de alojamiento que proponen una dinámica de funcionamiento similar a la familiar. tal como lo ha recomendado el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Universo de estudio El universo de estudio está comprendido por los niños. es decir.
Asimismo, resulta importante aclarar que los niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales no se
encuentran necesariamente en situación de adoptabilidad. Como ya se mencionó, la separación de un
niño de su ámbito familiar es una medida excepcional de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes, que en principio, debe ser por el menor tiempo posible y hasta tanto se reparen las causas
que le dieron origen. El objetivo primario que deben tener los equipos técnicos que trabajan con el niño
o niña es que este pueda retornar al seno de su familia de origen. La adopción es un instituto jurídico
que viene a dar a un niño una familia cuando no existe posibilidad alguna de que sea revinculado con su
familia de origen, por diversas razones (abandono, fallecimiento de los padres, falta de deseo de tomar
a cargo la crianza del niño o la niña, entre otras).
Metodología y sistematización de la información
La tarea de sistematizar la información existente sobre los niños, niñas y adolescentes sin cuidados
parentales en todo el territorio nacional constituyó un desafío, ya que al momento de la realización de
este estudio no existía en el nivel federal un mecanismo que permitiera la producción de datos estadísticos al respecto.
A lo largo de este trabajo, se ha constatado que son muy pocas las administraciones provinciales que
desarrollan esta tarea de manera sistemática y continua, y en la mayoría de los casos, la confección de
registros únicos con variables definidas que permitan construir datos homogéneos y comparables dista
bastante de ser una realidad.
En la práctica, cada provincia organiza la información y construye datos a través de diversos instrumentos de registro que les son propios: legajos, archivos en papel, informáticos, entre otros. Asimismo,
cada provincia denomina a los distintos programas de protección según criterios propios y de acuerdo
también con la normativa provincial. Ello lleva a que en provincias distintas, una misma denominación
puede aludir a dinámicas institucionales muy diferentes, por ejemplo, en algunas provincias, la denominación “familias solidarias” se encuentra enmarcada dentro de Programas de Fortalecimiento Familiar
que otorga subsidios a la familia extensa y en otras provincias, se denomina de esta manera a las
Familias Solidarias. Por este motivo, y a los fines analíticos, se construyeron categorías homologables
afines a todas las jurisdicciones.
Dado el alcance y la complejidad de este estudio, se decidió conformar un equipo interdisciplinario compuesto por tres psicólogos, dos abogados, una trabajadora social y dos antropólogas sociales. Además,
se contó con la participación de consultores locales en algunas provincias que coadyuvaron al relevamiento. La recolección y la sistematización de los datos estuvo a cargo del equipo interdisciplinario de
la Dirección Nacional de Promoción y Protección Integral. Dicho proceso se desarrolló en dos etapas.
Durante el primer semestre del año 2010, el equipo relevó el total de los legajos de los niños, niñas y
adolescentes incluidos en dispositivos dependientes de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia
y Familia. Se diseñó para ello una matriz que permitiera recopilar la información relevante a partir de
Como resultado se obtuvo una primera matriz integrada por información correspondiente a niños, niñas y
adolescentes sin cuidados parentales que forman parte actualmente del Programa de Tratamiento Familiar
Alternativo, y de aquellos alojados en el Instituto E. y M. Patiño, Instituto A. T. de Alvear y el Instituto
Nuestra Señora de Fátima, todos ellos dependientes de la Dirección Nacional de Promoción y Protección
Integral de la Subsecretaría de Derechos de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.
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Entre junio de 2010 y junio de 2011, se realizó un relevamiento in situ, en todas las provincias y en la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que involucró viajes con un promedio de duración de tres días. En
ese marco, se realizaron entrevistas semiestructuradas a las autoridades y los equipos de los órganos
administrativos de protección de derechos responsables de los institutos, a las familias de acogimiento
que tienen a su cuidado niños, niñas y adolescentes, y a Organizaciones No Gubernamentales (ONG).
Estas visitas fueron pautadas y realizadas en compañía de los equipos y funcionarios del organismo
provincial de protección de derechos.
A partir de las entrevistas se completó una segunda matriz de relevamiento, con el objetivo de volcar la
información estadística disponible en las provincias al momento de la visita. Esta información fue validada por los equipos técnicos de la Secretaría. Para su confección, se elaboraron categorías homologables
que, abstrayendo las denominaciones particulares, pudieran dar cuenta de los aspectos más relevantes
del objeto de estudio en las distintas provincias. El cuestionario se aplicó en el mismo momento de la
entrevista y se reforzó a través de su envío por correo electrónico tras la visita.
Como resultado, se obtuvo una matriz general que fue la fuente primaria para la elaboración de información correspondiente a los programas e instituciones de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y
Familia, y de todas las jurisdicciones del territorio nacional.
En este sentido, cabe destacar que en simultáneo a la decisión de encarar este estudio, la Secretaría
Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia ha impulsado, en el ámbito del Consejo Federal de Niñez,
Adolescencia y Familia, el diseño e implementación de un Sistema Integrado de Información sobre Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia (SIIPPNAF). Dicho sistema tiene por objetivo brindar información eficaz y actualizada acerca de las acciones desarrolladas en el marco de las políticas públicas
dirigidas a la niñez, adolescencia y familia implementadas en todo el territorio nacional.
Durante los años 2010 y 2011 se ha iniciado el proceso de construcción de este sistema, que implicará
el relevamiento de la información disponible en cada una de las jurisdicciones, la sistematización de la
totalidad de la información, la homologación de los conceptos y definiciones de las principales variables
y categorías, y el diseño de un software que permita la carga descentralizada por parte de cada una de
Actualmente el SIIPPNAF se encuentra en etapa de implementación y ajuste, por lo tanto aún no se
cuenta con resultados consolidados a nivel nacional. Una vez que el sistema se encuentre en pleno funcionamiento en la totalidad de las jurisdicciones, se prevé contar de manera periódica con la información
relativa al universo de niños sin cuidados parentales, entre otros aspectos vinculados con las políticas
públicas de niñez y adolescencia en todo el territorio nacional.
Estado de la situación normativa y de los órganos administrativos
de protección por provincia
El sistema federal de gobierno presupone que cada organismo administrativo de protección de derechos
de cada jurisdicción tiene la competencia para desarrollar –dentro del marco de la Ley 26.061– sus propios
programas, modalidades y formas de atención para dar respuesta a la situación de niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales. Sin embargo, las distintas jurisdicciones presentan situaciones diferentes en
cuanto al desarrollo del sistema de protección integral y a la promulgación de leyes provinciales de niñez.
Esta heterogeneidad normativa genera a su vez una diversidad en cuanto al andamiaje institucional
y de modalidades de intervención en materia de niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales.
Por tal motivo, y con el propósito de presentar un panorama general, se sistematizó la situación normativa vigente y de los órganos administrativos de protección de derechos de cada provincia.
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Tabla N° 1. Normativa vigente y de los órganos administrativos de protección de derechos por provincia
Servicios de protección integral
Ley 13.298/05
22 servicios zonales provinciales que coordinan entre
1 y 7 servicios locales. Son 119 servicios locales
Ley 5292/09 de adhesión a la
No cuenta aún con órganos administrativos de
protección descentralizados.
Ley 114/99
17 defensorías zonales descentralizadas en los
Ley 9944/11
12 Unidades de desarrollo regional (UDER)
Ley 5773/08 de adhesión a la Ley
No cuenta con órganos administrativos de protección
Ley 5681/06 adhesión a la Ley 26.061
Ley 4347/97
19 servicios municipales con convenios con la DGNAyF
Ley 9861/08
8 servicios de protección de derechos CoPNAF,
10 coordinaciones departamentales del CoPNAF con
oficina central en Paraná.
Convenios de Gestión Asociada con 45 municipios.
Ley 1089 del año 1981
No tiene ley de protección.
Ley 5446/05
No tiene ley de protección
El organismo de protección de derechos se encuentra
centralizado en San Salvador de Jujuy y cuenta con 14
servicios descentralizados provinciales (CAINAF).
Ley 1270
2 delegaciones descentralizados provinciales.
Ley 8848/10
Ley 6354/95
Cuenta con servicios provinciales descentralizados en
los 18 departamentos.
Ley 3820/02
6 servicios descentralizados provinciales
Ley 2302 /99
Ley 4109/06
7 delegaciones descentralizadas.
Ley 7039/99
Ley 7338/02 de
adhesión a la Ley 26.061
% Luis
Ley 5430/04
De adhesión a la CDN
3 servicios descentralizados provinciales.
Ley 3062/09
15 servicios descentralizados provinciales.
Ley 12967 /09
4 delegaciones descentralizadas provinciales.
Ley 6915/08
8 servicios descentralizados provinciales.
Ley 521/00
Ley 8293/10
1 servicio descentralizado provincial.
Fuente: Relevamiento sobre situación de niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina, SENAF – UNICEF.
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NEA: Chaco. 22 C.675 niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales. niñas y adolescentes en cada uno de los ámbitos señalados: Tabla N° 2: Cantidad total de niños. Neuquén.indd 22 05/06/12 09:34 . niñas y adolescentes sin cuidados parentales en todo el país NNyA en programas e institutos de la Senaf (nivel nacional) NNyA en las jurisdicciones delpaís TOTAL 258 14. Centro: Córdoba. niñas y adolescentes registrados en los dispositivos de la Senaf. A continuación. Patagonia: La Pampa. incluidos en distintos tipos de dispositivos. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. La Rioja. la región integrada por CABA y la provincia de Buenos Aires. se presenta la distribución porcentual de la población analizada agrupada según región geográfical1 donde se observa que casi la mitad (49%) reside en Buenos Aires y CABA. Santiago del Estero. Chubut. sólo 8 provincias no cuentan con este tipo de dispositivos. 17 poseen leyes provinciales de protección integral. Mendoza y San Luis. en todo el país se registran 14. niñas y adolescentes sin cuidados parentales según región geográfica 5% 6% Buenos Aires Centro 17% 49% Cuyo NEA 8% NOA 15% Patagonia 1 Las regiones se componen de la siguiente manera: Cuyo: San Juan.417 14. Catamarca y Tucumán. se observa que 16 de las 24 jurisdicciones cuentan con servicios de protección integral descentralizados.675 Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. 4 provincias cuentan con leyes de adhesión a la Ley 26. dependientes tanto del nivel nacional como en cada una de las jurisdicciones.Parentales 5/6. SENAF – UNICEF. En la siguiente tabla se presenta el total de niños. Proporción de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la Argentina De acuerdo con el relevamiento realizado.061. La Pampa y Formosa.De las 24 jurisdicciones del territorio nacional. NOA: Salta. Misiones y Corrientes. Formosa. En contrapartida. no disponen de estos instrumentos jurídicos. Por otro lado. mientras que la provincia de San Luis cuenta con una ley de adhesión a la Convención Sobre los Derechos del Niño. Sólo dos provincias. Río Negro. Entre Ríos y Santa Fe. Gráfico Nº 1. Jujuy. Santa Cruz y Tierra del Fuego. Población de niños. Cabe aclarar que en esta región se incluyeron a los 258 niños.
2 Este dato fue relevado en la Subsecretaría de Niñez.067 a través del sistema judicial. Tabla N° 3: Cantidad de niños.indd 23 05/06/12 09:34 . la autoridad provincial señaló que el número total de NNyA sin cuidados parentales es mayor al que se registra en sus bases de datos y que figura en el cuadro. niñas y adolescentes incluidos en los distintos dispositivos son la provincia de Buenos Aires. la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. esta información no contempla a NNyA ingresados por aplicación de la Ley 10.Parentales 5/6.061. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Las siguientes tablas presentan los datos de la cantidad total de niños. SENAF – UNICEF. las jurisdicciones que cuentan con mayor cantidad de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. contempla a los niños que se encuentran en instituciones psiquiátricas y comunidades terapéuticas. En términos absolutos.417 Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. Asimismo. niñas y adolescentes sin cuidados parentales que se encuentran alojados en los distintos dispositivos. 23 C. Córdoba y Chaco. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. en la órbita provincial (tabla 3) o nacional (tabla 4). niñas y adolescentes sin cuidados parentales por jurisdicción 2 Jurisdicción NNyA sin cuidados parentales Buenos Aires2 Catamarca CABA3 Córdoba Corrientes4 Chaco Chubut Entre Ríos Formosa Jujuy La Pampa La Rioja Mendoza Misiones Neuquén Río Negro Salta San Juan San Luis Santa Cruz Santa Fe Santiago del Estero Tierra del Fuego Tucumán Subtotal 3 4 5958 22 1029 1107 565 1251 175 381 110 94 205 39 722 622 96 126 204 121 308 179 647 58 36 362 14. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en Programas e Institutos de la Senaf Sistemas de cuidado de la Senaf NNyA sin cuidados parentales Acogimiento familiar Institutos Subtotal 205 53 258 Fuente: Relevamiento sobre situación de niños.Situación de niños. 3 El total de niños indicado para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires comprende: niños que se encuentran en hogares convivenciales y de atención especializada cuyos recursos son prestados por la Dirección General de Niñez y Adolescencia. 4 Al momento del relevamiento. Tabla N° 4: Cantidad de niños. dependientes del Ministerio de Salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. debido a la existencia de ingresos por disposición judicial que en muchas ocasiones no son informados al Órgano Administrativo de aplicación de la Ley 26. SENAF – UNICEF. Adolescencia y Familia de la Provincia y fue extraído del REUNA. En total concentran el 65% de la población analizada en las distintas jurisdicciones. Por ende.
en relación a los sistemas de cuidados mencionados. niñas y adolescentes sin cuidados parentales según sexo (estimación) Varones Mujeres 51% 49% Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. Particularmente. Gráfico Nº 3. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. SENAF – UNICEF. niñas y adolescentes de acuerdo con estas variables. en relación con los niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales En este apartado se presentan las principales características demográficas de la totalidad de niños. En consecuencia y con el objetivo de tener una estimación sobre la distribución de los niños. niñas y adolescentes alojados en instituciones dependientes de la Secretaría Nacional de Niñez. niñas y adolescentes se encuentran incluidos en dispositivos de acogimiento familiar (79%). Adolescencia y Familia. Adolescencia y Familia. Distribución por sexo y edad de los niños. hogar de niñas/os de 0 a 5 años). Proporción de niños.En el sistema nacional. se estima que los niños. 24 C. mientras que el 10% restante de la provincia de Buenos Aires. niñas y adolescentes sin cuidados parentales según franja etárea (estimación) (44%) (29%) (26%) 0-5 años	6-12 años	13-17 años Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. Proporción de niños. Teniendo en cuenta las consideraciones anteriores. con una leve mayoría de mujeres (51%). Una situación similar se presenta en el caso de los niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales se distribuyen homogéneamente según sexo.Parentales 5/6. se presenta la distribución porcentual de los niños. a cargo de la Secretaría Nacional de Niñez. cabe mencionar que la mayoría de las provincias no cuenta con el registro del sexo y la edad de los mismos. que aproximadamente el 90% de los niños. este dato fue construido a partir de las tipificaciones de las instituciones (ejemplo: hogar de niños. Gráfico Nº 2. niñas y adolescentes proceden de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. niñas y adolescentes incluidos en dispositivos de todo el territorio nacional. según sexo y grupos etarios. En los gráficos siguientes. la mayoría de los niños. SENAF – UNICEF. niñas y adolescentes sin cuidados parentales incluidos en los distintos dispositivos (sistemas de cuidado familiar o instituciones). niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina.indd 24 05/06/12 09:34 . niñas y adolescentes alojados en instituciones. Cabe aclarar.
21 Santa Cruz 179 91. Censo Nacional de Población Hogares y Vivienda. 04 La Pampa 205 96. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Con respecto a la edad.439 0.248 0. niñas y adolescentes sin cuidados parentales relevada en el presente estudio.382 0. Fuente: Relevamiento sobre situación de niños.13 Catamarca 22 130467 0.747 0.194 0.284 0. y proporción de niños.032 0.18 Córdoba 1107 971.02 CABA 1029 565. población total de 0 a 17 años. 10 Formosa 110 204.941 0. se estima que la mayoría de la población son adolescentes (45%) mientras que el 29% tiene entre 6 y 12 años.Situación de niños.007 0. Fuente: INDEC.897 0.204 0. 05 Jujuy 94 240.467 0. SENAF – UNICEF. y el 26% son niños y niñas de entre 0 y 5 años. Tabla N° 5: Cantidad de niños. 09 362 492.273 0.012 0.432 0. 13 Misiones 622 432. 07 14.457 0.638 0. 14 Neuquén 96 177.166 0. 5 De acuerdo con los datos obtenidos en el último Censo Nacional de Población (2010). 2010.12 Tucumán TOTAL * INDEC.11 Corrientes 565 354. 07 Santiago del Estero 58 332.477 0. 21 La Rioja 39 114.963 0. 11 Entre Ríos 381 392. 02 Tierra del Fuego 36 42.549 0. 19 Santa Fe 647 905. año 2010 Aclaraciones: cabe mencionar que si bien la proporción de NNyA sin cuidados parentales se calcula sobre la población total de niños de 0 a 17. en algunos dispositivos se encuentran alojados algunos adolescentes de 18 y 19 años.16 Chaco 1251 390.036 0. niñas y adolescentes sin cuidados parentales. a fin de dimensionar su peso relativo. 04 San Juan 121 234. Sin embargo. esta población no es significativa en términos absolutos. Hasta aquí se han presentado las principales características demográficas de la población de niños.153 0.657. 06 Salta 204 458. 03 Mendoza 722 540.indd 25 05/06/12 09:34 . se observa el porcentaje que dicha población representa respecto del total de la población de 0 a 17 años5 en cada una de las jurisdicciones y en el total del país. 05 Río Negro 126 202.029 0.675 12.Parentales 5/6. 25 C. En la siguiente tabla. 32 Chubut 175 163. 05 San Luis 308 144.333. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. niñas y adolescentes según jurisdicción Jurisdicción Cantidad de NNyA sin cuidados parentales Población total de NNyA según Censo 2010* Proporción de NNyA sin cuidados parentales (%) Nacional (programas e institutos Senaf ) 258 No corresponde No corresponde Buenos Aires 5958 4.
como los denominados “pequeños hogares”. La Pampa (0. por sector de gestión.03%).21%) y San Luis (0. 26 C. SENAF – UNICEF.32%). los sistemas de cuidado familiar implican el cobro de dinero por día por cada niño. humanos y económicos son estatales (municipal.12% de la población total de niños. En la mayoría de los casos. cada provincia denomina a los distintos programas de protección según criterios propios y de acuerdo también con la normativa provincial. se trata de familias que alojan a los niños en su propio hogar. niñas y adolescentes sin cuidados parentales es mayor son Chaco (0. A continuación. Cantidad de dispositivos según tipo y sector de gestión.indd 26 05/06/12 09:34 . Asimismo. •	Los sistemas de cuidado familiar (familias de acogimiento o similares) incluyen a los dispositivos de alojamiento que se proponen asemejarse a la dinámica de funcionamiento familiar. En ocasiones. que pueden o no mantener convenios con el Estado. Gráfico Nº 4. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. niñas y adolescentes (0 a 17 años). fundación o asociación civil. y disposición de convenio con el Estado 1171 (63% ) 240 (13%) 392 (21%) 51 (3%) 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 Fuente: Relevamiento sobre Situación de niños.02% cada una) y La Rioja (0.Parentales 5/6.21%). la cantidad de niños. A su vez. Las provincias en donde la proporción de niños. las provincias que tienen el menor peso relativo son: Catamarca y Santiago del Estero (0. En otros casos. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina representa algo más del 0. Dispositivos: modalidades y sector de gestión Como ya se ha mencionado. se contrata a una señora o un matrimonio cuidador para tales fines. estos programas pueden ser de gestión pública o privada. provincial o nacional). •	Son instituciones privadas aquellas que fueron creadas —y son gestionadas— de acuerdo con los fines de una ONG.Tal como se observa en la tabla. En lo que respecta a los dispositivos. se presenta la caracterización de los distintos tipos de dispositivos que funcionan en todo el territorio nacional. se ha construido la siguiente tipología: •	Se consideran instituciones a aquellos dispositivos en los cuales los recursos edilicios.
según el tipo de dispositivo (institución o sistema de cuidados familiares) y la modalidad de gestión (pública o privada). tal como se observa en el próximo gráfico. adolescencia y familia.indd 27 05/06/12 09:34 . SENAF – UNICEF. la mayor proporción de estos que se observa en el gráfico (63%) no implica que estos dispositivos sean los que mayor cantidad de niños incluyen. cabe destacar que la información obtenida en este relevamiento corresponde únicamente a aquellos casos bajo conocimiento de las autoridades locales de niñez. niñas y adolescentes sin cuidados parentales según tipo de dispositivo y sector de gestión por jurisdicción Jurisdicción NNyA en instituciones públicas NNyA en instituciones privadas Subtotal NNyA en instituciones públicas y privadas NNyA en sistemas de cuidado familiar públicos NNyA en sistemas de cuidado familiar privados Subtotal NNyA en sistemas de cuidado familiar Nacional (acogimiento familiar e institutos Senaf) 53 0 0 205 0 258 Buenos Aires 71 3757 3828 Sin dato Sin dato 2130 Catamarca 22 0 22 0 0 0 CABA 0 1018 1018 0 11 11 Córdoba 253 818 1071 36 0 36 Corrientes 198 0 198 367 0 367 27 C.Situación de niños. En la siguiente tabla se presenta la cantidad de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Debe tomarse en cuenta que cada dispositivo de cuidado familiar tiene una capacidad de alojamiento que no supera en ningún caso la cantidad de ocho niños. la mayor parte de ellas (88%) poseen convenios con el Estado y por lo tanto. En cuanto a estas últimas. Tabla N° 6: Niños. Proporción de instituciones privadas con y sin convenio 12% Instituciones privadas (ONG) no conveniadas Instituciones privadas (ONG) conveniadas 88% Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. Gráfico Nº 5. se encuentran bajo supervisión de los organismos de protección de derechos de cada jurisdicción. niñas y adolescentes sin cuidados parentales distribuidos por jurisdicción. Por lo tanto.Parentales 5/6. Al analizar al conjunto de instituciones privadas se encuentra que. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina.
niñas y adolescentes por tipo de dispositivo y sector de gestión. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. ya que para esta provincia no se cuenta con información desagregada para los sistema de cuidado familiar por sector de gestión. Proporción de niños. Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. El siguiente gráfico resume la información precedente y presenta la proporción de niños.675 niños. Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. SENAF – UNICEF.488) se encuentra alojada en instituciones públicas o privadas.Parentales 5/6. Gráfico Nº 6.488 1859* 198* 4240* * Al no contar con información desagregada por sector de gestión para la provincia de Buenos Aires.Jurisdicción NNyA en instituciones públicas NNyA en instituciones privadas Subtotal NNyA en instituciones públicas y privadas NNyA en sistemas de cuidado familiar públicos NNyA en sistemas de cuidado familiar privados Subtotal NNyA en sistemas de cuidado familiar Chaco 0 1251 1251 0 0 0 Chubut 89 0 89 86 0 86 Entre Ríos 170 200 370 11 0 11 Formosa 50 15 65 35 10 45 Jujuy 87 0 87 7 0 7 La Pampa 23 7 30 175 0 175 La Rioja 7 12 19 20 0 20 Mendoza 404 201 605 117 0 117 Misiones 22 289 311 179 132 311 Neuquén 96 0 96 0 0 0 Río Negro 49 67 116 10 0 10 Salta 90 0 90 114 0 114 San Juan 111 0 111 0 10 10 San Luis 0 0 0 308 0 308 Santa Cruz 113 0 113 66 0 66 Santa Fe 140 393 533 95 19 114 Santiago del Estero 48 10 58 0 0 0 Tierra del Fuego 20 0 20 0 16 16 Tucumán 262 72 334 28 0 28 TOTALES 2378 8110 10. niñas y adolescentes según tipo de dispositivo y sector de gestión 2130 (15%) 198 (1%) 2378 (16%) En instituciones públicas En instituciones privadas 1859 (13%) Sistema de cuidado familiar público Sistema de cuidado familiar privado 8110 (59%) En sistema de cuidado familiar público y privado (Buenos Aires)* * El dato correspondiente a Buenos Aires se presenta por separado. niñas y adolescentes. SENAF – UNICEF De los 14. siendo la provincia de Buenos Aires la que concentra en términos absolutos la mayor cantidad de niños. niñas y adolescentes incluidos en el sistema de cuidado familiar supera la suma de los totales registrados en ambos tipos de gestión. niñas y adolescentes sin cuidados parentales incluidos en algún dispositivo. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina.indd 28 05/06/12 09:34 . el total de niños. la mayoría (10. 28 C.
niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Es posible observar que la mayoría de los niños. De ahí que. niñas y adolescentes sin cuidados parentales desagregado según las categorías señaladas en la tabla. tras la sanción de la Ley Nº IV-0093-2004. Por otra parte. Por otra parte. 29 C. niñas y adolescentes sin cuidados parentales (55%) están alojados en instituciones de gestión privada. niñas y adolescentes sin cuidados parentales según sector de gestión por jurisdicción 6 7 Jurisdicción NNyA en dispositivos públicos NNyA en dispositivos privados (Nacional) Programas e institutos de la Senaf 100% 0% Buenos Aires6 Sin datos desagregados Sin datos desagregados Catamarca 100% 0% CABA 0% 100% Córdoba 26% 74% Corrientes 100% 0% Chaco 0% 100% Chubut 100% 0% Entre Ríos 48% 52% Formosa 77% 23% Jujuy 100% 0% La Pampa 97% 3% La Rioja 69% 31% Mendoza 72% 28% Misiones 32% 68% Neuquén 100% 0% Río Negro 47% 53% Salta 100% 0% San Juan 92% 8% San Luis7 100% 0% Santa Cruz 100% 0% Santa Fe 36% 64% Santiago del Estero 83% 17% Tierra del Fuego 56% 44% Tucumán 80% 20% TOTAL 34% 66% Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. SENAF – UNICEF. Tabla N° 7: Proporción de niños. 7 En 2004.indd 29 05/06/12 09:34 . niñas y adolescentes se encuentra en sistemas de cuidado familiar público mientras que sólo el 1% en sistemas de cuidado familiar de gestión privada. el 13% de los niños. niñas y adolescentes que se encuentren sin cuidados parentales. 6 La provincia de Buenos Aires no cuenta con el dato sobre la cantidad total de niños. con los mencionados dispositivos para atender la problemática de los niños.Parentales 5/6. como único dispositivo. y excluyendo a la provincia de Buenos Aires. los niños. mientras que el 16% se encuentra alojado en instituciones de gestión pública. niñas y adolescentes sin cuidados parentales se encuentran alojados en instituciones o incluidos en sistemas de cuidados familiares con la distribución por provincia tal como se muestra en la siguiente tabla. la provincia cuenta. considerando sólo el sector de gestión.Situación de niños. se creó en la provincia de San Luis el Registro de Familias Solidarias.
SENAF – UNICEF. 30 C. se observa que en 14 de las 23 jurisdicciones la mayoría de los niños. al analizar los datos correspondientes a las 22 provincias para las que se cuenta con información desagregada por sector y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. como por disposición directa del Poder Judicial (sin dar lugar a la intervención del organismo de aplicación). Adolescencia y Familia. Sin embargo. se observa que más de la mitad (66%) de los niños. tanto a través de una medida adoptada por el organismo de protección de derechos local (perteneciente al Poder Ejecutivo).Al considerar los datos a nivel nacional.Parentales 5/6. en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la provincia de Chaco.417* 90% 0% 90% 0% s/d 81% 10% 70% 36% 1% 20% 0% 54% 0% 0% 10% 0% 0% 45% 34% 93% 55% 89% 51% 62% 10% 100% 10% 100% s/d 19% 90% 30% 64% 99% 80% 100% 46% 100% 100% 90% 100% 100% 55% 66% 7% 45% 11% 49% 38% *El total presentado no incluye a la población residente en algún dispositivo dependiente de la Secretaría Nacional de Niñez. Datos sobre ingresos y egresos de niños. En el caso contrario. niñas y adolescentes que han sido institucionalizados. Fuente: Relevamiento sobre situación de niños.indd 30 05/06/12 09:34 . Tabla N° 8: Proporción de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales a los distintos tipos de dispositivos Vías de ingreso A continuación se presenta para cada una de las jurisdicciones la proporción de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. niñas y adolescentes están alojados en dispositivos de gestión pública. niñas y adolescentes se encuentran alojados en dispositivos de gestión privada. niñas y adolescentes sin cuidados parentales según vía de ingreso por jurisdicción Jurisdicción Buenos Aires Catamarca Ciudad Autónoma de Buenos Aires Córdoba Corrientes Chaco Chubut Entre Ríos Formosa Jujuy La Pampa La Rioja Mendoza Misiones Neuquén Río Negro Salta San Juan San Luis Santa Cruz Santa Fe Santiago del Estero Tierra del Fuego Tucumán Total Vía de ingreso Cantidad de NNyA sin cuidados parentales Administrativa	Judicial 5958 22 1029 1107 565 1251 175 381 110 94 205 39 722 622 96 126 204 121 308 179 647 58 36 362 14. destacándose que en 8 de estas la prevalencia del sector público es del 100%. niñas y adolescentes sin cuidados parentales se encuentran en dispositivos de gestión privada. el 100% de los niños.
esto se sustenta en la Ley 4369 llamada Estatuto Jurídico del Menor de Edad y la Familia. Por su parte. se producían ingresos por acuerdo directo entre las instituciones y las familias de origen de los niños. Particularmente en la provincia de Misiones. Estas situaciones son aisladas y minoritarias. las autoridades provinciales estiman que el número de ingresos por disposición administrativa y judicial no coincide con la cantidad total de niños.Parentales 5/6. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Sólo 9 de las 23 jurisdicciones para las cuales se dispone de información cuentan con una mayoría de ingresos de niños a sus sistemas por disposición administrativa. Como contraparte. el organismo administrativo comenzó a acceder a varios de los hogares a los que antes no podría ingresar por tratarse de ONG privadas. Dicha información se presenta en la siguiente tabla y se sintetiza por separado en los gráficos ulteriores. 31 C. En los casos en los cuales la autoridad judicial solicita a la autoridad administrativa el ingreso de un niño a una institución. porque antes de la sanción de la Ley 26. en el mes de octubre del 2010.Situación de niños. se reglamentó la habilitación de los hogares convivenciales y se aprobó la resolución ministerial 471. resulta llamativo que la mayoría de los ingresos sean por vía administrativa. el organismo administrativo da inmediata intervención a la defensoría zonal que corresponda a los fines que se dicte la correspondiente resolución administrativa. Resulta importante aclarar que en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el porcentaje de ingresos por disposición administrativa representa la cantidad de niños que ingresan a instituciones por resolución del Consejo de los Derechos de los Niños. se aprecia que el 66% es por disposición de este organismo a través de las defensoría zonales descentralizadas.061. ya que la provincia no cuenta con Ley de Protección Integral. En relación a la provincia de Chaco. que reglamenta su funcionamiento. se presentan las principales causas de ingreso y egreso de los niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales. Desde entonces. niñas y adolescentes. Por tal motivo. y tal especificación no consta ni en expedientes judiciales ni en los que tienen los equipos técnicos. niñas y adolescentes a los distintos dispositivos. organismo de protección de derechos local. Principales causas de ingreso y egreso A continuación. si bien en los expedientes figura la orden judicial. en la práctica tanto el Juzgado como la Dirección de Niñez deciden el ingreso a estos dispositivos. Las provincias han proporcionado esta información a través de un listado en que se expresan de manera jerárquica las principales causas. la provincia de San Juan tiene una ley de adhesión a la Ley 26. Del total de este tipo de ingresos. no requiriéndose el control de legalidad (los niños ingresan con autorización de sus progenitores) y el 34% ingresa por resolución del CDNNyA/defensoría zonal requiriéndose a la Justicia de Familia el control de legalidad correspondiente. Cabe destacar que 3 de estas provincias poseen porcentajes casi similares de ingresos tanto por vía administrativa como judicial.indd 31 05/06/12 09:34 . Niñas y Adolescentes (CDNNyA). a través del Decreto 1852. 14 jurisdicciones cuentan con una mayoría de ingresos por vía judicial. Por otra parte.061 a través de la Ley 7889 de la provincia. que cuenta con el control de legalidad correspondiente. No obstante. promulgada en 1997.
indd 32 05/06/12 09:34 .Tabla N° 9: Causas de ingreso y motivos de egreso por jurisdicción Jurisdicción Causas de ingreso Motivos de egreso Buenos Aires Violencia familiar Abuso sexual Abandono Revinculación familiar Mayoría de edad Adopción Catamarca Abandono Orfandad Violencia Revinculación familiar y adopción CABA Maltrato Abandono Situación de vulnerabilidad Revinculación con familia de origen Abandono de programa Córdoba Violencia Otros Egreso autónomo Revinculación familiar Corrientes Abandono Abuso sexual Guardas provisorias Revinculación familiar Chaco Abuso Violencia Mayoría de edad Chubut Abandono Maltrato y violencia Otros Revinculación familiar Mayoría de edad Entre Ríos Abandono Violencia - Formosa Abandono Violencia Revinculación familiar Jujuy Abandono Violencia Familia ampliada La Pampa Negligencia y abandono Violencia familiar Abuso sexual Revinculación familiar Mayoría de edad Adopción La Rioja Violencia Abuso sexual Otros Mayoría de edad (sin proyecto autónomo) Mendoza Abuso Violencia Familiar Otros Revinculación familiar Abandono del sistema de protección Misiones Abandono Violencia Abuso sexual Revinculación familiar Adopción Mayoría de edad Neuquén Violencia Otros Mayoría de edad (proyecto autónomo) Revinculación con familiar de origen Río Negro Maltrato y conflictiva vincular Dificultad ejercer función parental Revinculación con familiar Salta Abandono Violencia familiar Padres psiquiátricos Revinculación familiar San Juan Abandono Violencia Abuso Mayoría de edad Revinculación familiar 32 C.Parentales 5/6.
niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Jurisdicción Causas de ingreso Motivos de egreso San Luis Abandono Violencia Padres privados de libertad/fallecidos Revinculación familiar Santa Cruz Negligencia familiar Abuso Maltrato Revinculación familiar Santa Fe Abuso sexual Maltrato infantil Revinculación familiar Mayoría de edad (proyecto autónomo) Adopción Santiago del Estero Abuso Abandono Alcoholismo de los padres Revinculación familiar Adopción Tierra del Fuego Abandono Violencia Abuso Mayoría de edad Revinculación familiar Tucumán Violencia Otros Revinculación familiar Adopción Abandono del programa Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. SENAF – UNICEF.Situación de niños. En el siguiente gráfico se presentan las principales causas de ingreso expresadas en porcentajes. Proporción de niños. SENAF – UNICEF. 33 C. Gráfico Nº 7. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. niñas y adolescentes según causas de ingreso Violencia y maltrato 44% Abandono Abuso sexual Otros 31% 13% 11% Fuente: Relevamiento sobre situación de niños.Parentales 5/6.indd 33 05/06/12 09:34 .
Por último. los egresos son debido a que los adolescentes han alcanzado la mayoría de edad (ya sea con proyecto autónomo o sin él). se encuentran privados de su libertad o han fallecido. se encuentran aquellas causas vinculadas con situaciones en las cuales los padres padecen enfermedades de salud mental. niñas y adolescentes según motivos de egreso Abandono del programa 54% 20% 8% 7% 7% 4% Fuente: Relevamiento sobre situación de niños. En el siguiente gráfico se presentan los motivos de egreso (en porcentajes). niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina. Proporción de niños. se encuentran en primer lugar las situaciones vinculadas con violencia y maltrato.Parentales 5/6.Con respecto a las principales causas de ingreso de niños carentes de cuidados parentales. En segundo lugar.indd 34 05/06/12 09:34 . Gráfico Nº 8. extensa y/o ampliada como así también con algún referente afectivo o del ámbito comunitario. Esta categoría contempla el regreso de los niños. en el 11% restante. se observan situaciones de abandono y en tercero. de abuso sexual. se encuentran motivos relacionados con la revinculación familiar. y en menor medida. En segundo lugar. SENAF – UNICEF. 34 C. Con respecto a las principales causas de egreso se observa que en primer lugar. con el 54%. niñas y adolescentes con su familia de origen. debido a adopciones o al abandono del programa. en la categoría “Otros”. consumen sustancias psicoactivas.
indd 35 05/06/12 09:34 .Parentales 5/6. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina CAPÍTULO 3 Análisis de algunos datos relevantes 35 C.Situación de niños.
económicas. sus responsabilidades y obligaciones” (el subrayado nos pertenece). y para que los padres asuman.061. programas y asistencia apropiados para que la familia pueda asumir adecuadamente esta responsabilidad.Parentales 5/6. con miras al mantenimiento y al fortalecimiento de los vínculos familiares”. se presentan los principales criterios a utilizar en el momento de otorgar contenido a los circuitos administrativos y de contención que desde los organismos del Estado se proyectan hacia los niños. En primer lugar. al momento de tomar decisiones. Autoridad administrativa y autoridad judicial A pesar del advenimiento del nuevo paradigma que implicó la ratificación por parte del Estado argentino de la Convención sobre los Derechos del Niño. las medidas de protección son los programas dirigidos a brindar ayuda y apoyo incluso económico. desde un enfoque institucional. niñas y adolescentes. 22 de la CN) y la adecuación a la ley interna mediante la sanción de la Ley 26. carencias o dificultades materiales. niñas y adolescentes el disfrute pleno y el efectivo ejercicio de sus derechos y garantías (…) Los organismos del Estado deben asegurar políticas. En relación a las diferentes modalidades de cuidado para los niños. por el otro. es necesario pensar en términos de una coexistencia fáctica de ambos modelos. su uso deviene en rótulos analíticos que se tornan más relevantes que los niños. el artículo 35 expresa: “(…) Se aplicarán prioritariamente aquellas medidas de protección de derechos que tengan por finalidad la preservación y el fortalecimiento de los vínculos familiares con relación a los niños. expresados. en igualdad de condiciones. niñas y adolescentes estuvieran temporal o permanentemente privados de su medio familiar o cuyo superior interés exija que no permanezcan en ese medio”. 75 inc. 9 establece: “Los organismos del Estado deben garantizar programas gratuitos de asistencia y atención integral que promuevan la recuperación de todos los niños. abordamos algunos aspectos de la compleja relación entre las dependencias administrativas. Tienen como objetivo la conservación o recuperación por parte del sujeto del ejercicio y goce de sus derechos vulnerados y la 36 C. se sintetizarán algunas tensiones entre los componentes del sistema de protección de la niñez. así como su incorporación a nuestra legislación (art. en una lógica tutelar asociada a la idea “de la situación irregular del menor” y. Por su parte. niñas y adolescentes sin cuidados parentales.indd 36 05/06/12 09:34 . se advierte sobre las confusiones que puede generar una interpretación unidireccional de los términos “institucionalizar” y “desinstitucionalizar”.En este capítulo. Luego.061. se presenta de manera resumida en su artículo 7: “… La familia es responsable en forma prioritaria de asegurar a los niños. en el marco de las políticas públicas promo. niñas y adolescentes sin cuidados parentales. a la luz de los datos presentados. Cuando la amenaza o la violación de derechos sea consecuencia de necesidades básicas insatisfechas. Desde una perspectiva técnica-profesional señalamos la centralidad que el par “saber-poder” adquiere entre los profesionales. la academia y la función pública.vidas por el Estado. La multiplicidad de visiones que se ponen en juego al momento de la interpretación y de la aplicación de la Ley 26. por un lado. La importancia de la implementación de la Ley 26. el paradigma de la protección integral que concibe al niño como sujeto de derechos. A su vez. laborales o de vivienda. las judiciales y las organizaciones no gubernamentales. aún se encuentran presentes lógicas de acción afines al sistema tutelar.061 hace que se conjuguen aspectos sumamente enriquecedores para pensar en términos cualitativos la política de niñez en sus diferentes niveles gubernamentales. sobre las concepciones de familia que subyacen en los distintos actores que intervienen en el diseño y particularmente en la implementación de la política pública. el artículo 39 en relación a las medidas excepcionales señala: “… Son aquellas que se adoptan cuando los niños. A su vez. En este sentido. el art. Asimismo. niñas y adolescentes en sí. desde una mirada jurídica. Asimismo. niñas y adolescentes…”. sus posibles consecuencias cuando.
según costumbre local.061 o aún no cuentan con su propia ley. se constatan las recurrentes dificultades que los responsables de los órganismos de aplicación remarcan respecto de su relación con el Poder Judicial. a través de mecanismos rápidos y ágiles. niñas y adolescentes. En este contexto. niñas y adolescentes a su grupo o medio familiar y comunitario. En numerosas ocasiones se advierte que los profesionales y responsables de los órganos administrativos de protección de derechos locales y de la justicia se reconocen como partes enfrentadas.Parentales 5/6. y a su origen étnico. debiéndose propiciar. b) Sólo en forma excepcional. Las medidas consisten en la búsqueda e individualización de personas vinculadas a ellos. subsidiaria y por el más breve lapso posible puede recurrirse a una forma convivencial alternativa a la de su grupo familiar. la autoridad administrativa de protección de derechos queda relegada en sus posibilidades reales de decisión. la falta de recursos económicos. Es dable observar que estas situaciones se ven más agudizadas en aquellas provincias que sólo han adherido a la Ley 26. Estas medidas son limitadas en el tiempo y sólo se pueden prolongar mientras persistan las causas que les dieron origen”. es posible advertir la tensión que se establece entre la autoridad administrativa y la autoridad judicial en cuanto a quién tiene la responsabilidad de adoptar la medida de protección excepcional. con el objeto de preservar la identidad familiar de las niñas. El objetivo del trabajo integral y transversal que propone la Ley 26. niños y adolescentes.Situación de niños. niñas y adolescentes. 37 C. de políticas o programas del organismo administrativo. f) No podrá ser fundamento para la aplicación de una medida excepcional. asociado socialmente a una idea de autoridad estable y tradicional que encarna una fuerza simbólica que produce efectos ordenadores en la comunidad. c) Las medidas se implementarán bajo formas de intervención no sustitutivas del grupo familiar de origen. por consanguinidad o por afinidad. en la mayoría de los casos. En este contexto. frente al Poder Judicial. e) En ningún caso las medidas de protección excepcionales pueden consistir en privación de la libertad. se observa que los responsables de los organismos de aplicación consideran. y teniendo en cuenta las observaciones derivadas del relevamiento. A través de las entrevistas. Finalmente. cultural y lingüístico. religioso. el regreso de los niños. a través de líneas de parentesco. Al considerar las soluciones se prestará especial atención a la continuidad en la educación de los niños. En estas últimas provincias es en donde se registran altos porcentajes de medidas de protección integrales y excepcionales tomadas exclusivamente por el juez o por el Tribunal de Familia o de Menores. en algunos casos.061 se desdibuja en disputas que no contribuyen a mejorar la calidad del sistema. y se ve una mejor resolución de cada uno de los casos y del funcionamiento del sistema en general en aquellas que han alcanzado la sanción de su propia ley. Como parte del relevamiento. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina reparación de sus consecuencias. Esta enunciación da cuenta de una de las ficciones que atraviesa el campo discursivo generando obstáculos en la práctica cotidiana. físicos. que “el Poder Judicial sigue siendo tutelar”.indd 37 05/06/12 09:34 . d) Las medidas de protección excepcional que se tomen con relación a grupos de hermanos deben preservar la convivencia de los mismos. en todos los casos teniendo en cuenta la opinión de los niños. el artículo 41 enuncia los criterios de aplicación de las medidas: a) La permanencia temporal en ámbitos familiares considerados alternativos. Estas disputas institucionales se fundamentan en certezas culturalmente instaladas que expresan distribuciones de poder y supuestas atribuciones a cada estamento del Estado. Estas medidas deberán ser supervisadas por el organismo administrativo local competente y judicial interviniente. o con otros miembros de la familia ampliada o de la comunidad.
se carece de criterios profesionales y también de relaciones laborales estables que comprometan a los trabajadores con las actividades que es preciso desarrollar para dar respuestas adecuadas a los niñas. como recursos de calidad del estado disponibles y de ultima ratio para restituir los derechos de los niños. En otros casos. se puede reseñar que las tareas de revinculación con la familia de origen se “consideran estériles”. sobre todo cuando conduce hacia una conclusión apresurada que indica que eliminando las instituciones se logra la desinstitucionalización. En este sentido. adolescencia y familia de cada provincia se obtuvo información sobre algunos casos específicos que nos permiten presentar datos sobre sus características y dinámicas de trabajo. Como ejemplo de esto. devenidos en 38 C. Institucionalización vs. acrítica e indiscriminada. También se ha observado que estas prestadoras privadas carecen de equipos técnicos adecuados y las tareas son realizadas por personal voluntario sin formación específica. En las entrevistas mantenidas con los responsables de las áreas de niñez. pero ya no para utilizarlos como espacios de “internación” compulsiva de niños. en ocasiones. adolescentes y sus familias. es preciso remarcar la necesidad de que el Estado provea y fomente sus instituciones relativas a la niñez.Parentales 5/6. está en contradicción con la Ley 26. sino para que puedan ser recursos disponibles. La inexistencia de una relación formal de estas organizaciones con los poderes ejecutivos (municipal. Según surge de este relevamiento. niñas y adolescentes sin cuidados parentales y que no tienen ningún tipo de convenio o de supervisión por parte del Estado. Muchas de estas organizaciones funcionan sobre la base de sus propias normas y sus propias interpretaciones de la legislación vigente que. niños. niñas y adolescentes. estas organizaciones alcanzan sólo al 12% del total de dispositivos. provincial o nacional) implica la falta de control y/o monitoreo de la tarea que desarrollan. niñas y adolescentes sin cuidados parentales En todo el país existen actualmente prestadoras privadas que alojan niños. presuponiendo que es imposible que una familia que no ha podido hacerse cargo de su hijo en un momento determinado pueda asumir esa responsabilidad en algún otro momento. en este sentido. Esta condición deja librada al azar la atención de los dispositivos.061 acotada en “lograr la desinstitucionalización de los niños”. Se hace necesario plasmar. Este discurso puede –y de hecho sucede– generar malos entendidos. existen equipos técnicos conformados por profesionales contratados por las Organizaciones no Gubernamentales que se encuentran condicionados por las directrices predeterminadas por la institución que los emplea. y otra interpretación posible sobre las instituciones. aquella que indica que las estatales son necesarias y deben estar al servicio del sistema de protección integral. desinstitucionalización Se ha observado a lo largo de las entrevistas realizadas durante el relevamiento que existe una interpretación reduccionista de la Ley 26. alentando nuevas y mejores condiciones tanto en términos de recursos humanos como materiales.Las Organizaciones No Gubernamentales sin convenio con el estado que alojan niños. niñas y adolescentes (tal como se practicaba en el modelo tutelar). aunque varían en cada organización.indd 38 05/06/12 09:34 . Además. una distinción fundamental que existe entre la institucionalización como medida compulsiva. Esta situación obstaculiza el acceso a la información cuantitativa y establecer con precisión las instituciones que con estas características funcionan en nuestro país. reciben derivaciones directas por parte de los jueces sin dar intervención a la autoridad de aplicación de la Ley 26. Los argumentos que sustentan esta postura. pero se transforma en una práctica desdeñable cuando se utiliza indiscriminadamente o cuando se aplica como primera y única forma de abordar la situación particular de un niño y su familia. por lo general reposan sobre una fuerte estigmatización de las familias de origen.061 y con la CDN. La institucionalización no es un aspecto negativo per se.061 y de las respectivas leyes provinciales de protección integral.
y están cultural e históricamente sostenidas. Los profesionales. se ha observado en algunos casos la vigencia de un estereotipo de familia que es recurrente en algunos de los discursos y opiniones de los profesionales. con qué argumentos y luego analizar cómo funciona cada lugar de alojamiento o dispositivo. Existe una gran heterogeneidad de formas posibles de familias y en este sentido. la adopción o un proyecto de vida autónomo. A lo largo del mapeo realizado. Los profesionales que componen cada uno de los equipos tienen un vasto conocimiento de la multiplicidad de situaciones que se dan cotidianamente. Se trata de ver cómo se institucionaliza. Sería fructífero partir de ese conocimiento para reflexionar sobre la multiplicidad de respuestas que cada caso singular. la formación de profesionales alejados de las problemáticas comunitarias. niñas y todas las familias. los planes de trabajo y los presupuestos que se ponen en juego en esta tarea. y desde allí buscar respuestas apropiadas. Esta práctica debilita las potencialidades que en cada caso existen para la promoción del derecho a la convivencia familiar y comunitaria. Finalmente y en consecuencia con lo antedicho. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina “lugares” respetuosos para el alojamiento y cuidado temporario de los niños hasta tanto se restituyan sus derechos. Repensar las categorías teóricas que fundamentan la transmisión de conocimientos en las instituciones de edu39 C. cuántos profesionales lo integran. más concretamente con las distintas formas de abordar la denominada revinculación familiar. y sobre todo. puede precisar. Se observa una tendencia a reducir esta heterogeneidad a un modelo único. a un ideal en torno al cual se despliegan una serie de prejuicios que obstaculizan no sólo la visibilización de cada caso en particular. pero las formas que puede adquirir son diversas. niña. La vigencia de tales estereotipos y su fuerza como principios rectores del accionar en los distintos niveles de los organismos de aplicación provinciales en materia de niñez. Si bien existen determinados parámetros básicos en la constitución de una familia. la academia y la función pública La homogeneidad discursiva que fundamenta las teorías transmitidas por la “universidad” propicia. es preciso distinguir que institucionalizar no es necesariamente sinónimo de “modelo tutelar”. técnicos y operadores de los organismos del Poder Ejecutivo encargados de dar respuesta a las situaciones de niños.indd 39 05/06/12 09:34 . Las diferentes concepciones de “familia” Es necesario señalar que algunas de los problemas centrales que se han identificado tienen que ver con el trabajo que se realiza con las familias de origen. en términos generales. las estrategias. en qué casos.Parentales 5/6. cómo trabajan y en pos de qué objetivo. sino también la respuesta oportuna y eficaz. no se trata de una acumulación de rasgos estandarizados. niñas y adolescentes así como en los equipos interdisciplinarios del Poder Judicial y el ministerio público. es dable sostener que la familia es universal. Es preciso aplicar estándares de calidad de intervención. Resulta de suma importancia promover la reflexión por parte de los equipos técnicos en todo el país acerca del arraigo existente hacia un estereotipo de familia y su disonancia con la diversidad de formas familiares. adolescente y su familia. sin perder de vista la singularidad de cada niño. en su diversidad.Situación de niños. cuántos chicos se alojan allí. En consecuencia. estos presupuestos imposibilitan analizar caso por caso y la evaluación de cada situación en su singularidad. tal como lo señala la Ley 26. dan como resultado la aplicación acrítica de las mismas respuestas y los mismos criterios de evaluación para todos los niños. Existe una serie de prejuicios e ideales respecto de qué características constituyen una “familia” que son previos e “impermeables a la experiencia”. a través de la vinculación familiar.061. Lo cierto es que el “ideal” de familia del operador administrativo o judicial no siempre coincide con las familias reales de los niños y niñas.
la mayoría de las veces. no es transitoria y no cesa con las medidas adoptadas por los responsables en efectivizar el cumplimiento de la ley. las situaciones jurídicas no se definen. se convierte en una marca que lo acompañará a lo largo de su vida. que no resultan adecuados para favorecer el trabajo desde la singularidad de cada niño y de cada adolescente. aunque parecen garantizar “el saber” del profesional. aptitudes subjetivas. el niño crece en este contexto y ve transcurrir su vida dentro del cuidado institucional.Parentales 5/6. pero el vínculo no se compone. el diseño de propuestas superadoras y de este modo evitar caer en diseños de intervención estancos que impiden tomar las decisiones necesarias para devolver al niño su derecho a crecer y a desarrollarse en familia. recursos emocionales disponibles. Por lo general. estrechan la posibilidad de contar con un marco de análisis más consistente e integral. psicosis o TOC. entre otras. por ejemplo. El tiempo es una variable a considerar y debe estar presente en toda intervención en la que se intente resolver la vida de todo niño. Cada año que pasa al cuidado institucional. Aún con el riego de caer en errores metodológicos. el uso acrítico de evaluaciones psicométricas y proyectivas que demostrarían grados de inteligencia. Etiquetamientos y dilación de los tiempos Es habitual leer informes o evaluaciones en los cuales se realiza un uso abusivo de nominaciones tales como: ADD. Es posible visualizar estas falencias en las denominadas “evaluaciones” profesionales que los equipos técnicos realizan como fundamento de sus decisiones sobre la acción con un niño o adolescente y su familia de origen. Es necesario promover modalidades que consideren a los niños. niña o adolescente y su familia. Muchas veces se pretende acomodar la realidad a las teorías profesionales.indd 40 05/06/12 09:34 . que es ni más ni menos que vivir en un medio familiar en el cual pueda desarrollarse. niñas y/o adolescentes seres singulares. disminuyen las posibilidades de ser incluido en un medio familiar. sus resultados. En consecuencia. portadoras de supuestas neutralidades objetivas. ignorando la complejidad singular y social de cada niño. La indefinición de situaciones que ameritan tomar resoluciones en los tiempos apropiados repercute en contra de su interés superior. El diseño de estrategias a corto o mediano plazo —que dependerá de cada situación particular— y la evaluación de su implementación en forma periódica. con una historia y un deseo de sí mismos. sea en su familia de origen o en el caso de no ser posible. Se ha podido observar cómo las teorías psicológicas universitarias acerca de la niñez y la adolescencia están articuladas bajo lógicas evolucionistas que desconocen las realidades sociohistóricas de la comunidad. Es importante abrir la discusión sobre la aplicación de la lógica académica-universitaria en la función pública. únicos e irrepetibles. 40 C. que las revinculaciones con la familia de origen suelen ser pautadas con una periodicidad de 15 a 30 días. es importante tomar ese conjunto de categorías y utilizarlo para transformar la realidad de cada niño y/o adolescente. la función materna o paterna que articula una familia. permitirán revisar la procedencia de dichas estrategias. reproduciendo estigmatizaciones y utilizando el recurso de la deshistorización para confirmar teorías académicas. que derivan en enunciados acerca de. Se ha observado. que en muchas ocasiones no hace más que perjudicar al niño o niña a quien se nombra.cación superior e interrogar el estatuto práctico de dichas teorías en la realidad se presenta como una necesidad constante de los equipos técnicos. Esta etiqueta. las familias evaluadas se transforman en tanto “objeto de estudio” en una mera constatación de las certezas profesionales. y no para solidificarla detrás de un nombre estandarizado. en una familia adoptiva. Este tipo de proceso de evaluación concluye en un etiquetamiento del niño o la niña sin tener en cuenta las circunstancias en las que se encuentra. En este sentido. por ejemplo.
desafíos y propuestas 41 C.indd 41 05/06/12 09:34 .Parentales 5/6. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina CAPÍTULO 4 Conclusiones.Situación de niños.
333. inferior al esperado atento a las estimaciones de la Secretaría Nacional de Niñez.A modo de conclusión De los 40. en las que se establece que los órganos administrativos de protección son los que deciden la medida y luego el Poder Judicial realiza el control de legalidad en su función de garante.061 continúa existiendo una gran cantidad de ingresos determinados por el Poder Judicial.061. se observa que los niños de 0 a 5 años constituyen un 26% del total. afor tunadamente la mayoría mantiene algún tipo de convenio con el Estado provincial. Pero también es importante destacar que en los últimos años ingresan menos niños y niñas “al sistema tutelar o asistencia” y que la franja que corresponde a la concurrencia a la escuela primaria es menor en la actualidad. No obstante. en el año 2005. La información recabada señala que el 45% de los niños. en las provincias donde más se evidencia la tensión es mayor la injerencia del Poder Judicial frente al Poder Ejecutivo en relación a la adopción de medidas excepcionales.Parentales 5/6. afortunadamente.096 habitantes que hay en la República Argentina. niñas y adolescentes institucionalizados tiene entre 13 y 17 años de edad. niñas y adolescentes sin cuidados parentales Se concluye entonces que 1 de cada 1000 niños. El hallazgo más relevante de este trabajo es la confirmación de que aún existen tensiones entre el Poder Judicial y el administrador. Que los adolescentes ingresaron de pequeños a lo que antes se denominaba “el sistema”.675 son niños.75% de la población. estamos en condiciones de aseverar que el ingreso de niños. en particular la de los niños y niñas que llevan largo tiempo institucionalizados. El desafío de encontrar respuestas a cada una de las situaciones en las que se encuentran. así como la permanencia en estos. niñas y adolescentes se encuentra sin cuidados parentales y con algún tipo de abrigo en la República Argentina.indd 42 05/06/12 09:34 . la adecuación normativa en las distintas provincias del país y el debate que ellas conllevan demuestran una perspectiva favorable para revertir esta situación. y de otros organismos públicos y privados. De los primeros. Sobre ese total. niñas y adolescentes que constituyen el 30. principalmente en relación al momento de determinar quién adopta la medida de protección excepcional. Las proporciones de varones y mujeres menores de 18 años sin cuidados parentales resultaron iguales a las que surgieron a nivel nacional en el censo 2010: 49% mujeres y 51% varones. aunque sea de las situaciones más complejas. 12. en principio no tendría vinculación directa con dicha categoría. Esto impacta definitivamente en el funcionamiento del nuevo sistema creado por esta ley y sus similares provinciales. en algunas provincias. En segundo lugar. En concordancia con este dato. la mayor cantidad de niños. Frente a este dato. Se trata de optimizar aún más las políticas y las acciones de todos los actores del sistema de protección de derechos tanto a nivel local. están los hogares o instituciones públicas. de información respecto de los hoy adolescentes que ingresaron al sistema de cuidado institucional previamente a la sanción de la Ley 26. es así que podríamos aproximar como conclusión que la escuela es un ámbito contenedor y de apoyo familiar. si bien sólo alojan al 13% de la población relevada. 42 C. La situación actual nos muestra que transcurridos varios años de la sanción de Ley 26. Este resultado.747 son niños. niñas y adolescentes del país sin cuidados parentales se encuentra alojada en instituciones privadas. nos coloca en una posición alentadora al momento de avanzar en políticas de restitución de derechos. Por otra parte. Las familias de acogimiento (o modalidades similares). provincial y nacional. Según los resultados. constituyen la mayor cantidad de dispositivos. es cuantitativamente viable. Adolescencia y Familia. lo que permite la asistencia técnica y la supervisión por parte de los órganos de aplicación. 14. Estos datos dan cuenta de varias cuestiones. niñas y adolescentes a dispositivos de cuidado alternativo a la familia. lo que indica en algunos casos los tiempos prolongados de permanencia en las instituciones. Otra cuestión a destacar es la carencia.117.
documentación y demás derechos sociales como la Asignación Universal por Hijo. la Secretaría Nacional de Niñez. de corresponder. el Poder Judicial “descansa” cuando un niño permanece con una familia de acogimiento. niñas y adolescentes no respondían a los estándares mínimos exigidos para su atención. niñas y adolescentes. el maltrato y en mucha menor medida. Adolescencia y Familia. En todos los casos (instituciones o sistemas de cuidado familiar tanto públicas como privadas). afectiva y jurídica.Situación de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Las condiciones materiales y edilicias de la importante cantidad de lugares de alojamiento visitados o albergues. 43 C. se constataron buenas condiciones de alojamiento. y restituir y promover los derechos de dichos niños y niñas. es posible concluir que el acogimiento familiar en sus distintas formas no ha colmado las expectativas que se tuvieron respecto de él en los años 90. Por el contrario. niñas y adolescentes pertenecen a las clases más vulnerables de la sociedad. Se firmaron convenios específicos mediante los cuales se realizaron transferencias de dinero con el objeto de remover dichos obstáculos. en demérito de las de protección de la violencia intrafamiliar o domiciliaria. Tampoco ha garantizado un mejor trabajo de los equipos con las familias de origen a los fines de la vinculación. Una de las razones posibles de este hecho es la inadecuada aplicación de las normas relativas a la protección de la niñez. y en caso de que esta sea la mejor decisión. La causa de ingreso a las instituciones por la mera pobreza ha sido superada. En el caso en que se han detectado que las condiciones edilicias y de trato hacia los niños. educación. a través de la Dirección Nacional de Promoción y Protección Integral. Sin embargo. Ya no se registra a nivel masivo el megainstituto u hogares con gran número de niños y niñas. cuál es el lugar indicado donde pueda desarrollarse. implementó en forma inmediata acciones tendientes a revertir las situaciones detectadas. En relación a los tiempos de permanencia y las distintas modalidades de alojamiento de los niños. que han favorecido la disminución de medidas que causen la separación de los niños. Al momento de profundizar el porqué de este aumento es fácil advertir que a nivel judicial ante este tipo de situaciones está más facilicitada la separación del niño de su medio familiar que la exclusión del hogar del agresor. es de destacar que los niños. Afortunadamente. es buena.indd 43 05/06/12 09:34 . y pensiones asistenciales en casos de discapacidad. • Avanzar en las reformas legislativas a fin de que todas las provincias sancionen su propia ley de Protección Integral de los Derechos de niños. igualitario y respetuoso de los derechos de los niños y las niñas y sus familias. De esta manera. en todos las provincias se encuentra instalado un interesante debate sobre las nuevas prácticas que implican la adopción de un modelo más justo. En términos generales. • Resolver cuál es el órgano del Estado competente a los fines de decidir cuándo un niño. niñas y adolescentes de su familia y su comunidad. Debe recordarse que este tipo de instituciones solía alojar entre 300 y 400 niños. el abuso sexual. niña o adolescente debe ser separado de su familia de origen. En algunas provincias es muy marcada la “sustitución” de la familia de origen por la de acogimiento y en casi todo el territorio el peso económico malogra los fines que se pretendieron alcanzar al diseñar una modalidad más “familiar” y menos “institucional”.Parentales 5/6. el tiempo de permanencia se prolonga sin resolver su situación vincular. niñas y adolescentes. La mayor causa de ingreso es la violencia. está garantizado el acceso a la salud. Desafíos • Seguir trabajando en las políticas de promoción y prevención. niñas y adolescentes. salvo alguna excepción aislada. social. aunque perdura aún la cultura del paradigma tutelar. en muchos casos.
indd 44 05/06/12 09:34 .Parentales 5/6. 5. Tanto con su familia de origen como en adopción. 7. niñas y adolescentes. En la aplicación de estos. en las familias de acogimiento o en los directivos de Organizaciones no Gubernamentales en relación a que las familias de origen de los niños. para el monitoreo permanente de la pertinencia o no de la continuidad de las medidas excepcionales adoptadas. cuándo y por qué se toman medidas de protección. niñas y adolescentes que han sufrido algún tipo de violencia. • Profundizar el debate sobre la cuestión del tiempo en relación a las medidas (tanto integrales como excepcionales). en cada provincia y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. incluyendo el castigo corporal con fines supuestamente correctivos y el abuso sexual. Es necesario advertir las grandes dificultades que encuentran los organismos de protección para promover su egreso. Diseñar protocolos referenciales de intervención que establezcan quién. Realizar un mapeo nacional de servicios de atención a niños. • Profundizar la sensibilización respecto de la situación de niños. y la convivencia familiar. 4. Promover la correcta aplicación de las leyes provinciales de prevención y protección contra la violencia intrafamiliar o doméstica que prioricen los derechos de niños y niñas. niñas y adolescentes “no saben. Crear áreas de supervisión dentro de los órganos administrativos de protección de derechos. responsables de la adopción de medidas expecionales. niñas o adolescentes. de tal modo que se reduzcan los márgenes de discrecionalidad. 2. que permitan un acompañamiento y una supervisión basados en pautas comunes que garanticen los derechos de los niños y niñas en estas cicunstancias. tanto públicos como privados. teniendo en cuenta que el tiempo de los adultos y de las instituciones en general vulnera los derechos de los niños y niñas. se deberá tener en cuenta siempre la singularidad de cada caso.• Trabajar en políticas de promoción. prevención y atención de todo tipo de violencias contra los niños. en especial aquellas en relación a la separación de los niños de sus familias. evitando la toma de medidas de excepción. y su fortalecimiento. no desean”. Impulsar campañas de sensibilización promoviendo el buen trato hacia los niños en los medios masivos de comunicación. • Trabajar sobre los prejuicios que aún se evidencian tanto en funcionarios como operadores. 44 C. más allá del control de legalidad de la autoridad judicial competente. 6. no quieren. niñas o adolescentes que allí se alojan. Definir estándares de calidad según el tipo de dispositivo de abrigo y de acuerdo con los niños. niñas y adolescentes con problemas severos de salud. Propuestas 1. cómo. para acompañar a los equipos técnicos que se desempeñan en los dispositivos que alojan niños. Generar instancias de supervisión profesional. 3. como herramienta para alcanzar la óptima articulación entre los diferentes recursos existentes.
sobre todo en el trabajo con las familias de origen y con la comunidad de cada niño.Parentales 5/6.indd 45 05/06/12 09:34 . niñas y adolescentes cuando se hubiese agotado toda posibilidad de revinculación con la familia de origen. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina 8. niñas o adolescentes (tengan o no convenio con alguna área estatal) a fin de contar con la mayor información institucional posible. niñas y adolescentes sin cuidados parentales que permita el intercambio periódico de información en relación a la situación actualizada de cada niño y niña. Promover una normativa a nivel federal que permita que los organismos administrativos de protección estén facultados para la supervisión y el monitoreo de Organismos no Gubernamentales o instituciones privadas que albergan niños. Crear una base nacional de datos estandarizada en el marco del SIIPPNAF sobre la situación de niños. deberían suscribirse convenios con las distintas jurisdicciones provinciales. 45 C. 9. A tal fin. Estos deberían contemplar la reformulación de algunas categorías conceptuales con las que se abordan las problemáticas de la niñez y la adolescencia que impacten en mejores prácticas. dado que en la actualidad. niña y adolescente. 11. Propiciar espacios institucionales de formación que incluyan diferentes actores del sistema de protección (organimos de protección y Poder Judicial). teniendo en cuenta sus tiempos vitales. Promover la adopción de niños. esta resulta fragmentada o inexistente.Situación de niños. en los casos en que no existe este convenio. 10.
Parentales 5/6.indd 46 05/06/12 09:34 .ANEXOS 46 C.
niña o adolescente. b) Solicitud de que se informe al CONNAF si respecto del niño. fundadamente. 1. niña o adolescente se han adoptado alguna o algunas medidas cautelares que mantengan vigencia. c) Pronunciamiento respecto del caso en los términos del art. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Memorando 86/2006 de la Dirección Nacional de Derechos del Consejo Nacional Niñez Adolescencia y Familia A fin de una mejor adecuación de las prácticas institucionales al imperativo de la nueva Ley N° 26. Anexo I. En esa misma petición deberá solicitarse al juzgado interviniente informe si respecto del niño. y la periodicidad y el contenido con que se requieren los informes.4.Situación de niños. 2) INTERVENCIONES RELACIONADAS CON NIÑOS. 39 del Anexo I del Decreto 415/06. Si existe expediente judicial en trámite de “protección de persona” o “protección especial” deberá requerirse el inmediato archivo de las actuaciones. 2. ANEXO I.Parentales 5/6. objetivos propuestos y tiempos estimados para el cumplimiento de las metas. en ambos casos de manera fundada. La coordinación respectiva es responsable del cumplimiento de los lineamientos expuestos. 39 y 40 de la Ley N° 26. 39 Ley N° 26. Asimismo la coordinación deberá adoptar recaudos para fortalecer los mecanismos de supervisión de los casos que se asisten.1.061 y del art.061). tiempos estimados para el cumplimiento de las metas. según art. DECRETO 415/06). deberá elevarse la actuación por la vía jerárquica a esta Dirección Nacional. 7. En los casos en que proponga la continuidad de la medida deberá explicitarse con claridad estrategia a desarrollar. Deberá remitirse. deberá dejarse de remitir informes a juzgados y/o defensorías.5. si la medida excepcional debe ser revocada o si debe mantenerse vigente. 33 a 41 del citado cuerpo legal: 1) INTERVENCIONES RELACIONADAS CON NIÑOS. teniendo presente el límite temporal establecido por el decreto reglamentario (plazo máximo de 90 días. niña o adolescente. Para el caso de que no haya pronunciamiento judicial en el término de quince días.061) en los casos en que tramite como “protección de persona”. nota al juzgado interviniente que contenga: a) Solicitud de recaratulación del expediente como “protección especial” o “medida excepcional” (art. a partir del día 7 de agosto de 2006. autorización o denegatoria de visitas. 1. El informe que se requiere deberá postular.061 en todas las áreas dependientes de esta Dirección Nacional de Derechos deberá darse estricto cumplimiento. 39.3. a los siguientes lineamientos en orden a una correcta aplicación de los preceptos contenidos en los arts. La coordinación informará a la brevedad a esta Dirección la modalidad de supervisión adoptada. algún juzgado y/o defensoría requiera que se continúen remitiendo informes. En caso de que. Decreto 45%/06). además de la medida excepcional de separación del grupo familiar de origen. 1. 1. Cualquiera sea la resolución judicial que se adopte respecto de la petición señalada en el punto anterior.2. 1. mediante oficio. NIÑAS O ADOLESCENTES QUE CONVIVEN CON SU GRUPO FAMILIAR (DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO POR EL ART. si se han efectuado cambios respecto de la misma. 47 C. objetivos propuestos. NIÑAS O ADOLESCENTES QUE HAYAN SIDO SEPARADOS DE SU MEDIO FAMILIAR Y SE ENCUENTREN ACTUALMENTE INCLUIDOS EN ALGUN DISPOSITIVO DE MODALIDAD RESIDENCIAL O FAMILIAR ALTERNATIVO (SITUACION EQUIPARABLE A LA PREVISION DEL ART.indd 47 05/06/12 09:34 . 39 LEY 26. Los operadores que continúen interviniendo en el caso deberán seguir efectuando informes periódicos a la superioridad de los que se desprenda con claridad: estrategia a desarrollar. se han adoptado alguna o algunas medidas cautelares que mantengan vigencia (prohibición de contacto con alguna persona. etc). deberá reiterarse el mismo e informar a esta DND por la vía jerárquica. con relación a cada niño. a fin de que se indique temperamento a seguir.1.
a) y c) deberá dejarse expresa constancia sobre si se ha escuchado al niño y cuál es su requerimiento. 4. se remitirá al Dpto. estrategia a desarrollar. 48 C. vinculación o contacto con personas respecto de las que exista alguna limitación judicial expresa y notificada. de Asistencia Jurídica para su fundamentación jurídica y remisión al juzgado correspondiente.3. el área interviniente elevará la propuesta fundada por vía jerárquica a la DND y. b) Antes del vencimiento del plazo por el que se adoptó la medida o a los 90 días.061.indd 48 05/06/12 09:34 .Parentales 5/6. la medida se postulará consignando: medidas no excepcionales dispuestas con anterioridad. objetivos propuestos y tiempos estimados para el cumplimiento de las metas. identificación del o los derechos vulnerados y los fundamentos de la necesidad de separar al asistido de su grupo familiar. Para el caso en que el niño deba ausentarse del lugar donde se alberga por un lapso prolongado se deberá informar al Juzgado a los efectos del ejercicio del deber de supervisión del art.061 (arts. Tanto en las intervenciones por medidas ordinarias como por medidas excepcionales deberá tenerse especialmente en cuenta el derecho del niño a ser oído y a que su opinión sea tenida especialmente en cuenta. En el caso en que la medida excepcional deba ser ejecutada por otra área deberá coordinarse con esta antes de efectuar la propuesta. c) Tanto para la adopción de la medida excepcional como para la prórroga de la misma. 4.1.1. 3. 41 inc. deberá actuarse de acuerdo con lo previsto por la Ley 26. 39 a 41) y el Decreto Reglamentario N° 415/06 (arts. 39 y 40 del Anexo I). Para la postulación de toda medida excepcional. 2. 3) ADOPCION Y/O PRORROGA DE MEDIDA EXCEPCIONAL. B “in fine” de la Ley 26. lo que implica: a) Tenga o no el niño o adolescente legajo abierto en el CONNAF o causa judicial en trámite. el programa o coordinación deberá proponer el cese o la prórroga de la medida realizando un informe que contenga lo requerido en el punto a).1.c) y 3.2.2.2. Si la propuesta que realiza el área no coincide con la opinión del niño deberá fundarse el porqué de dicha proposición. con el visto bueno del Director.1. En los informes que se incorporen al legajo y en los actos fundados a que se refiere en los puntos 1.4. 4. No deberá requerirse ningún tipo de autorización judicial para el desarrollo de las actividades cotidianas que realizan los niños. Sólo se requerirá que la autoridad judicial autorice: salidas del país. niñas y adolescentes asistidos. 4) DERECHO A SER OIDO. y prácticas médicas en las que la autoridad sanitaria requiera el consentimiento de los representantes legales.
niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Declaración Consejo Federal de Niñez Adolescencia y Familia (Sesión 15-12-2006) 49 C.Situación de niños.indd 49 05/06/12 09:34 .Parentales 5/6.
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niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Resolución SENAF n° 65/2007 51 C.Parentales 5/6.Situación de niños.indd 51 05/06/12 09:35 .
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a partir del lunes veinticinco de septiembre de 2006. restituirlos o reparar sus consecuencias. sustituir. que se suscriban a partir del presente Acta 53 C.061 de Protección Integral de los Derechos de las Niñas. de acuerdo a lo prescripto por el artículo 70 de la Ley Nº 26. Asimismo. procedencia y ejecución de las medidas ordinarias o excepcionales para la protección integral de derechos. hasta tanto se realice la transferencia de los servicios de atención directa a las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. con el objetivo de preservarlos. 17 de mayo de 2007 La Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires sanciona con fuerza de Ley Artículo 1°.Apruébase el acta acuerdo celebrada entre el Ministerio de Desarrollo Social en representación del Poder Ejecutivo Nacional y el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires registrada bajo el Convenio N° 26/06. son aquellas emanadas del órgano administrativo competente local ante la amenaza o violación de los derechos o garantías de niños. PRIMERA: “LA CIUDAD” asumirá la competencia para la determinación. Artículo 2°. TERCERA: “LA NACION” transferirá gradualmente a “LA CIUDAD” los servicios y programas.ACUERDO SOBRE COMPETENCIAS PARA LA ADOPCIÓN DE MEDIDAS DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS Y LAS MEDIDAS EXCEPCIONALES DISPUESTAS POR LA LEY Nº 26. NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LOS TÉRMINOS DEL ART. quienes acuerdan celebrar el presente Acta Acuerdo sujeto a las condiciones y cláusulas que a continuación se detallan: MARCO GENERAL: El presente Acta Acuerdo tiene como objetivo establecer los derechos y obligaciones de LAS PARTES. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Ley 2339/2007 de Aprobación del Acta Acuerdo de Transferencia de Servicios de Atención Directa entre el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (17-05-2007) Buenos Aires.. en adelante “LA NACION” y el Señor Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. cuya copia certificada obra en el Anexo que forma parte de la presente.Parentales 5/6. para dar inicio al proceso de transferencia de los servicios de atención directa y sus recursos. 33 de la Ley Nº 26. en relación con los niños. en el marco de las normas establecidas.. en adelante “LA CIUDAD”.061 determina que las medidas de protección integral de derechos. niños y adolescentes que reciden y/o se encuentren en el territorio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. tanto en la Ley Nacional 26. 70 LEY 26. individualmente considerados. en relación a las niñas. Alicia Margarita Kirchner en representación del PODER EJECUTIVO NACIONAL.061 EN EL ÁMBITO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES.Comuníquese. SANTIAGO DE ESTRADA ALICIA BELLO LEY N° 2.061 como la Ley 114 de la Ciudad de Buenos Aires. etc. así como los recursos presupuestarios necesarios para garantizar el cumplimiento de lo dispuesto en la cláusula PRIMERA. En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. el art. y el art.061. modificar y/o dejar sin efecto a su respecto las medidas de protección integral de derechos y las medidas excepcionales previstas por la Ley Nº 26. se reúnen la Señora Ministra de Desarrollo Social de la Nación. Dra. a los seis días del mes de septiembre de dos mil seis. niños y adolescentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. ADOLESCENCIA Y FAMILIA.061 . Jorge Telerman en representación del GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES. de conformidad a las Actas Complementarias.Situación de niños. suscripta el día 6 de septiembre de 2006. SEGUNDA: EL CONSEJO NACIONAL DE NIÑEZ. conserva su competencia para prorrogar. 40 establece que es la autoridad de aplicación local quien decide y establece el procedimiento a seguir en el caso de las medidas excepcionales.indd 53 05/06/12 09:35 . Niños y Adolescentes y la cláusula transitoria Primera de la Ley 114 de Protección Integral de los Derechos de niñas. ambos “LAS PARTES”. niñas y adolescentes. niñas y adolescentes que se encuentren asistidos por sus programas al veinticinco de septiembre de 2006.339 Sanción: 17/05/2007 Promulgación: Decreto Nº 822/007 del 12/06/2007 Publicación: BOCBA N° 2706 del 15/06/2007 ANEXO ACTA ACUERDO PARA LA TRANSFERENCIA DE SERVICIOS DE ATENCIÓN DIRECTA DE PROTECCIÓN DE DERECHOS DE NIÑOS.
y en tal carácter el área de gobierno responsable de organizar y brindar las prestaciones necesarias para dar respuesta a los derechos sociales demandados. Gabriela Cerruti por “LA CIUDAD” a suscribir las mismas. Lic. SEXTA: “LA CIUDAD” expresa que es el Consejo de los Derechos de Niños.Parentales 5/6. no pueda auxiliar por no haberse efectivizado la citada transferencia.indd 54 05/06/12 09:35 . entidades y servicios del sector público o privado. ADOLESCENCIA Y FAMILIA. Niñas y Adolescentes tendrá a su cargo la identificación de programas. Previa lectura y ratificación. las partes firman cuatro (4) ejemplares de un mismo tenor. identifica al Ministerio de Derechos Humanos y Sociales de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires como la autoridad de ejecución programática de las políticas públicas sociales de infancia y adolescencia.A 54 C. niñas y adolescentes que la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.B. CUARTA: De manera subsidiaria.Acuerdo.061. niñas y adolescentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. por “LA NACION”. de acuerdo a lo establecido en el artículo 42 inciso c) de la Ley Nº 26.C. dos (2) ejemplares para el PODER EJECUTIVO NACIONAL y dos (2) ejemplares para el G. OCTAVA: “LA CIUDAD” manifiesta que. Lic. Marcela Paola Vessvessian. Dicho personal proseguirá ostentando dependencia jurídica y económica de “LA NACION”. por sí o a través de las defensorías zonales el organismo que adopta las medidas individuales de protección establecidas en la legislación vigente. ADOLESCENCIA Y FAMILIA. pudiendo prorrogarse por otros seis (6) meses el mencionado plazo. durante los primeros doce (12) meses de vigencia de la concreción de la citada transferencia. QUINTA: Al momento de efectuarse la transferencia de cada uno de los servicios de atención directa “LA NACION” pondrá a disposición de “LA CIUDAD” los servicios de un sector de su plantel de Recursos Humanos. SEPTIMA: “LA CIUDAD” deja constancia que. por lo que se faculta a la titular de la SECRETARIA NACIONAL DE NIÑEZ. durante el período de transición y hasta que se efectúe la total transferencia de los servicios de atención directa y sus recursos. a los fines de integrar el Sistema de promoción y protección integral de los derechos de los niños. el CONSEJO NACIONAL DE NIÑEZ. asistirá a requerimiento de la titular del Ministerio de Derechos Humanos y Sociales de “LA CIUDAD” a niños. recursos. y a la titular del MINISTERIO DE DERECHOS HUMANOS Y SOCIALES. a través del Plenario del Consejo de los Derechos de Niños. Niñas y Adolescentes.
Niñas y Adolescentes carentes de cuidados parentales (aprobados por el Consejo Federal de niñez Adolescencia y Familia en la sesión del 10 de agosto de 2007) 55 C.Parentales 5/6. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina Lineamientos Nacionales en materia de Niños.Situación de niños.indd 55 05/06/12 09:35 .
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Situación de niños. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina 57 C.indd 57 05/06/12 09:35 .Parentales 5/6.
indd 58 05/06/12 09:35 . niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina 16/09/2011 58 C.ACTA COMPROMISO: RELEVAMIENTO de niños.Parentales 5/6.
Parentales 5/6. niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina 59 C.indd 59 05/06/12 09:35 .Situación de niños.
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niñas y adolescentes sin cuidados parentales en la República Argentina NOTAS 61 C.Parentales 5/6.Situación de niños.indd 61 05/06/12 09:35 .
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