Source: https://www.fachportal-hochbegabung.de/bundeslaender/laenderdaten/ni/
Timestamp: 2018-12-10 05:30:01
Document Index: 61229970

Matched Legal Cases: ['§ 54', '§ 6', '§ 25', '§ 6', '§ 3', '§ 16', '§ 19']

Begabtenförderung in Niedersachsen | KARG Fachportal Hochbegabung
Allgemeinbildendes Gymnasium: 12 Jahre
Berufliches Gymnasium: 13 Jahre
Gesamtschule: 13 Jahre
"Die gezielte Förderung von Bildungsprozessen setzt gute Kenntnisse über die Entwicklung verschiedener Kompetenzen in den frühen Lebensjahren der Kinder voraus. Die geplante und über-prüfbare Bildungsbegleitung jedes Kindes erfordert regelmäßiges Beobachten und die Reflexion über seinen erreichten Entwicklungsstand und seine Rolle in der Kindergruppe. Hierzu gehört auch das Erkennen von Entwicklungsrisiken oder von besonderen Begabungen. Beobachtungsverfahren und eine systematische Dokumentation sind wichtige Methoden der Bildungsbegleitung."
Nds. Kultusministerium: Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder vom 12.01.2005
Die Förderung hochbegabter Schülerinnen und Schüler ist in § 54 Abs.1 Satz 4 NSchG ausdrücklich gesetzlich verankert worden. Zur Verwirklichung des Anspruchs gehören u. a. ausreichend differenzierte, entwicklungsbegünstigende schulische Lern- und Leistungsbedingungen, die sich am Individuum orientieren und der Verantwortung des Einzelnen für den eigenen Bildungsprozess eine besondere Bedeutung zumessen.
Flexible Eingangsstufe an 14 Hospitationsschulen
www.mk.niedersachsen.de/ps/tools/download.php?file=/live/[...]
Alle schulpflichtigen und schulfähigen Kinder (Kann-Kinder) werden eingeschult. Es gibt keine Zurückstellung vom Schulbesuch mehr. An diesen Schulen gibt es somit auch keinen Schulkindergarten. Auch Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen
Sprache, Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung werden eingeschult, wenn die Schule eine sonderpädagogische Grundversorgung im Rahmen eines regionalen Integrationskonzepts hat.
www.mk.niedersachsen.de/download/4495
Klassenstufen: Qualifikationsphase am Gymnasium (11 und 12 bzw. 12 und 13 an beruflichen Gymnasien und Gesamtschulen)
Es können innerhalb der Schullaufbahn maximal zwei Schuljahrgänge übersprungen werden.
Frage 1: Es kann jeweils ein Schuljahrgang übersprungen werden.
Frage 2: Begrenzungen des schulformübergreifen Springens gibt es nicht, aber es kann auch hier nur jeweils eine Klassenstufe übersprungen werden.
Nach § 6 der "Verordnung über die Durchlässigkeit sowie über Versetzungen und Überweisungen an den allgemein bildenden Schulen" kann auf Beschluss der Klassenkonferenz und mit Einverständnis der Erziehungsberechtigten einen Schuljahrgang überspringen, "wer nach den gezeigten Leistungen und bei Würdigung der Gesamtpersönlichkeit fähig erscheint, nach einer Übergangszeit in dem künftigen Schuljahrgang erfolgreich mitzuarbeiten". Dabei sehen die Ergänzenden Bestimmungen zur Versetzungsverordnung eine Übergangszeit von ca. 12 Unterrichtswochen vor.
Die Klassenkonferenz erörtert die Möglichkeit des Springens und weist Erziehungsberechtigte und die Schülerin oder den Schüler auf Vorzüge und Risiken hin. Die Vereinbarung einer Probezeit, in der die Schülerin bzw. der Schüler zunächst am Unterricht der höheren Klasse teilnimmt, kann die Entscheidungsfindung ebenso erleichtern wie das Angebot von Vorbereitungsgruppen.
Teilnahme am Unterricht höherer Schuljahrgänge in einzelnen Fächern bzw. für begrenzte Phasen oder zur Probe
Referat 25 (Individuelle Förderung, Interkulturelle Bildung und Sprachbildung, Kulturelle Bildung, Schulpsychologie und Prävention)
Tel.: 0511 120-7187
E-Mail: ulrike.behrens@mk.niedersachsen.de
Gisela Schepan
Tel.: 0511 120-7128
E-Mail: gisela.schepan@mk.niedersachsen.de
In ganz Niedersachsen sind stufenweise Kooperationsverbünde zur Hochbegabungsförderung eingerichtet worden. Damit besteht ein differenziertes, für besonders begabte Kinder und Jugendliche konzipiertes Bildungsangebot.
Die beteiligten Schulen stellen durch verbindlich vereinbarte Kooperation sicher, dass die Förderung bereits in der Grundschule beginnt und sich in weiterführenden Schulen pädagogisch konsequent fortsetzt. Die Zusammenarbeit mit Kindertageseinrichtungen ist hierzu erforderlich.
Grundlage für die Genehmigung als Kooperationsverbund ist nach dem RdErl. d. MK vom 06.09.2005 (SVBl. S. 527) eine Kooperationsvereinbarung nach § 25 Abs. 1 NSchG. Die Zusammenarbeit von Schule und Kindertageseinrichtung ist geregelt durch § 6 Abs. 1 NSchG und § 3 Abs. 5 KitaG. Sie folgen dem Leitziel, dass besondere Begabungen von der Grundschule an früh- und rechtzeitig erkannt, anerkannt, individuell gefördert, lebensnah entwickelt und umfassend integriert werden.
Kooperationsverbünde mit Schulen (s.o.)
Broschüre MK 2011 "Begabungen erkennen und fördern" -
www.nibis.de/nibis3/uploads/1gohrgs/files/[...]
Die derzeit beteiligten ca. 500 Schulen, die sich zu 89 Verbünden zusammengeschlossen haben, stellen durch verbindlich vereinbarte Kooperation sicher, dass die Förderung bereits in der Grundschule beginnt und sich in weiterführenden Schulen pädagogisch konsequent fortsetzt. Die Zusammenarbeit mit Kindertageseinrichtungen ist hierzu erforderlich.
www.studienzentrum.tu-clausthal.de/studienberatung/[...]
www.studium.uni-oldenburg.de/45044.html
www.unikik.uni-hannover.de/juniorstudium.html
www.tu-braunschweig.de/checkin/fruehstudium
www.uni-osnabrueck.de/10874.html
Es erfolgt keine zentrale Erfassung. Ggf. bestehen regionale Kooperationen.
In der Schule gibt es (mindestens) eine Lehrkraft als Schnittstelle zwischen Hochschule und Schule sowie Schüler/innen, Lehrkräften und Erziehungsberechtigten. Die Lehrkraft informiert und berät sowohl Schüler/innen und deren Erziehungsberechtigte als auch Kollegen/innen über die Möglichkeiten eines Frühstudiums.
Für die Aufnahme eines Frühstudiums ist das Einverständnis der Schule einzuholen. In der Regel verlangt die anbietende Hochschule auch eine Empfehlung oder Eignungsaussage für die/den Schüler/in, da im Niedersächsischen Hochschulgesetz festgeschrieben ist, dass nur "Schülerinnen und Schüler, die von der Schule und der Hochschule einvernehmlich als überdurchschnittlich begabt beurteilt werden, …" ein Frühstudium aufnehmen können.
Ggf. regionale Angebote
Der rechtliche Rahmen für ein Frühstudium:
"Schülerinnen und Schüler, die von der Schule und der Hochschule einvernehmlich als überdurchschnittlich begabt beurteilt werden, können vor Aufnahme eines Studiums als Frühstudierende eingeschrieben werden. Frühstudierende sind von der Zahlung der Abgaben und Entgelte nach diesem Gesetz befreit. Sie erhalten mit der Einschreibung das Recht, an Lehrveranstaltungen und Prüfungen teilzunehmen; sie werden abweichend von § 16 Abs. 1 Satz 1 nicht Mitglieder der Hochschule. Erbrachte Leistungsnachweise sind bei einem späteren Studium anzuerkennen."
Niedersächsisches Hochschulgesetz (NHG) i. d. F. August 2010, § 19, Abs. 4
Kooperationsverbünde "Hochbegabung fördern"
Die Kooperationsverbünde können eigene Schwerpunkte bilden.
s. Broschüre:
Fort- und Weiterbildungen zu bestimmten Themen der Begabungsförderung, wie z. B. pädagogischer Diagnostik, Binnendifferenzierung, Underachiever, Inklusion unter dem Aspekt der Förderung besonderer Begabungen
Zuweisung von jährlich ca. 2500 zusätzlichen Lehrerstunden an die in Kooperationsverbünden derzeit ca. 500 zusammengeschlossenen Schulen
www.mk.niedersachsen.de/portal/[...]
Die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Begabungen ist eingebettet in die Maßgaben zur individuellen Förderung insgesamt (z. B. Anlegen und Fortschreiben einer Lernentwicklungsdokumentation, Förderplanung und -evaluation).
Internetauftritt der Akademien
Veröffentlichung im Niedersächsischen Schulverwaltungsblatt
www.nibis.de/nibis.php?menid=2613
www.deutsche-juniorakademien.de/dja_termine_ns.php
1. JuniorAkademie Bad Bederkesa, Evangelisches Bildungszentrum Bad Bederkesa
2. JuniorAkademie Loccum, Evangelische Heimvolkshochschule Loccum
3. JuniorAkademie Goslar, Bildungshaus Zeppelin, Goslar
4. NORDMETALL-JuniorAkademie Papenburg, Historisch-Ökologische Bildungsstätte Emsland in Papenburg e.V., Papenburg
Regionale Angebote werden nicht zentral erfasst.
Ausschreibung im Niedersächsischen Schulverwaltungsblatt
www.nibis.ni.schule.de/nibis.phtml?menid=581
Rerum Antiquarum Certamen - Schülerwettbewerb "Alte Sprachen"
www.nav-info.de/wettbewerbe/index.php
www.drlv.de/bolymp.htm
Ohr liest mit – Kreativ-Wettbewerb zur Leseförderung
www.ohrliestmit.de
Treffen junger Autoren – "Schülerinnen und Schüler schreiben"
www.berlinerfestspiele.de/de/aktuell/festivals/bundeswettbewerbe/[...]
Theatertreffen der Jugend – "Schülerinnen und Schüler machen Theater"
www.schultheater-nds.de/schultheater-der-länder/
up-and-coming – Bundesweites und internationales Schülerfilm-Festival
www.up-and-coming.de/Das-ist-u-a-c.4.0.html
Bundeswettbewerb Komposition – "Schülerinnen und Schüler komponieren"
www.jmd.info/wettbewerbe/bundeswettbewerb_komposition
Treffen Junge Musik-Szene – "Schülerinnen und Schüler machen Lieder"
www.kinderzumolymp.de/cms/Wettbewerb.aspx
www.jugend-creativ.de/
Internationale Philosophieolympiade (IPO)
www.philosophy-olympiad.org/
www.jugendpresse.de/wettbewerbe/[...]
www.mo-ni.de
www.schillerschule-hannover.de/mog.0.html
www.mathe-kaenguru.de/wettbewerb/index.html
www.biologieolympiade-niedersachsen.de
www.mnu.de/[...]
www.ipn.uni-kiel.de/projekte/ipho/start.htm
www.ipn.uni-kiel.de/abt_chemie/icho/icho.html
www.jugend-forscht-nds.de/
www.ipn.uni-kiel.de/projekte/euso/index.html
www.ipn.uni-kiel.de/projekte/buw/
www.jtfo.de/jtfo.html
Sportabzeichenwettbewerb an Schulen in Niedersachsen
www.sport-id.de/files/mediaFiles/5419.pdf
Deutscher Schulschach-Mannschaftswettbewerb
www.schulschach.de/wettbewerbe/index.html
Niedersächsische Russisch-Olympiade
www.russischlehrer-nds.de/
Niedersächsischer Wettbewerb "Schüler lesen Platt"
www.landschaftsverband-stade.de/html/lesewettbewerb.html
www.lilawo.de/texte.htm
www.schultheater-nds.de/[...]
Uelzener Filmtage – Niedersächsisches Schüler und Jugendfilmfestival
www.vds-niedersachsen.de/veranstaltungen.php?c=schulen_musizieren
Niedersächsischer Wettbewerb "Jugend zeichnet und gestaltet"
Niedersächsischer Schülerfriedenspreis
www.mk.niedersachsen.de/master/C893618_N12352_L20_D0_I579.html
www.rpi-loccum.de/wettbewerbe
Landeswettbewerb "Das ist Chemie!"
www.jugend-forscht.de/teilnahme/alterssparten/[...]
Rahmenrichtlinien für das Fach Berufsbezogener Unterricht der Fachschule - Sozialpädagogik
Mittelbar im Rahmen der Diagnostik und individuellen Förderung
Regionale Fortbildungsangebote für Lehrkräfte aus den Kooperationsverbünden
Jährliche zentrale Fortbildungstagung der Fachberatungsteams
Jährliche Fortbildungstagung der Fachberatungsteams
Mitwirkung der schulpsychologischen Dezernentinnen und Dezenenten in den Fachberatungsteams
Umfangreiche mehrjährige Fortbildungen
Regionale Fachberatungsteams
www.nibis.de/nibis.php?menid=1441
Wird nicht vom Niedersächsischen Kultusministerium erfasst.
Liste von Beratungsstellen Hochbegabung in Niedersachsen
Im Modul Beratung des Karg Fachportals Hochbegabung sind Beratungsstellen in Niedersachsen aufgeführt, die sich auf das Thema Hochbegabung spezialisiert haben und die über strukturelle Voraussetzungen professioneller Beratung verfügen.
www.fachportal-hochbegabung.de/beratungsstellen/ni/
www.start-stiftung.de/stipendium/stipendium
Regelmäßige Evaluation der Kooperationsverbünde
Begabungen erkennen und fördern - Kooperationsverbünde nds. Schulen und Kitas.
www.mk.niedersachsen.de >Service >Publikationen
2011 Symposium "Begabte Kinder - Vielfalt in der Förderpraxis"