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Timestamp: 2017-10-18 20:38:39+00:00
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Matched Legal Cases: ['art. 5', 'art. 27', 'art. 21', 'art. 13', 'art.3', 'art. 5', 'art. 2', 'art. 10', 'art. 14']

Conservatorio di Musica Francesco Venezze ROVIGO - PDF
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1 Conservatorio di Musica Francesco Venezze ROVIGO NUCLEO DI VALUTAZIONE RELAZIONE ANNUALE A.A. 2012/13 INDICE 1 Introduzione pag Breve nota metodologica 2 Struttura del Conservatorio di musica Francesco Venezze di Rovigo pag Il patrimonio 2.2 Statuto e Organi 2.3 I Dipartimenti 2.4 I Regolamenti 3 Struttura delle attività didattiche e amministrative pag I docenti 3.2 Il personale tecnico-amministrativo 3.3 Il rendiconto finanziario 3.4 Contribuzione degli studenti 4 La didattica.... pag Offerta formativa del Conservatorio di musica di Francesco Venezze di Rovigo 4.2 Organizzazione delle attività didattiche 4.3 La popolazione studentesca nell a.a. 2012/ Analisi delle capacità di attrazione 4.4 Le azioni a favore degli studenti e a sostegno del diritto allo studio 4.5 I diplomati 5 La produzione artistica, l attività artistica e di ricerca.. pag Organizzazione dell attività artistica e di ricerca 5.2 Manifestazioni artistiche, viaggi didattici, scambi culturali, partecipazioni manifestazioni nazionali ed internazionali 6 Internazionalizzazione. pag Diploma Supplement, sistema ECTS, Mobilità Erasmus 7 Attività di comunicazione.. pag Relazioni con il territorio, sito Web 8 I questionari di gradimento... pag. 44 La soddisfazione dell utenza studentesca e la sua misurazione 9 Osservazioni conclusive del Nucleo di Valutazione... pag. 50 ALLEGATI 1
2 1. Introduzione Sia pur lentamente, la valutazione delle attività accademiche si va sempre più consolidando nelle nostre Istituzioni di Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica. I suoi effetti si avvertono in maniera indiretta sia nella progressiva accettazione di diverse prassi (quali la raccolta e l analisi dei dati relativi all operato tanto dei singoli quanto delle strutture didattiche) sia nel più attento ascolto che i suoi risultati ottengono presso gli Organi di governo delle predette Istituzioni. Appare via via più nitido l intento conoscitivo dei processi di valutazione e l impatto migliorativo sul lavoro individuale e organizzativo che la trasparenza generale favorisce. La Legge 508/99 ha previsto l emanazione di una serie di decreti, tra cui quello relativo alla valutazione delle attività delle Istituzioni del sistema AFAM, improntati al mantenimento degli standard qualitativi per strutture, corsi e docenza. Considerando che le modalità di valutazione delle predette Istituzioni, nonché gli adempimenti organizzativi per lo svolgimento di tale attività, sono attualmente allo studio dell ANVUR, il presente rapporto annuale viene svolto sulla base dei criteri generali già adottati nella precedente relazione. Il Nucleo di valutazione del Conservatorio di musica Francesco Venezze di Rovigo costituito il 2 aprile 2012 è composto come segue: Luigi Costato- Presidente Patrizia Carlin- componente interno Carla Trovò componente esterno Il Nucleo svolge la sua attività, affinando progressivamente gli strumenti metodologici ed ampliando le aree di analisi, convinto che la conoscenza delle diverse dimensioni della vita del Conservatorio possa essere utile anche alle politiche istituzionali ed al miglioramento dei risultati perseguiti. I commenti che questo Nucleo ha disseminato nel corpo della relazione, interpretando i dati e le informazioni che ha raccolto per il secondo anno consecutivo, costituiscono una preziosa lettura trasversale del Conservatorio, particolarmente utile nell attuale non facile passaggio: normativa in ulteriore transizione, contrazione delle risorse disponibili, difficoltà del quadro economico generale. È tuttavia nei passaggi difficili che si misura la volontà di quanti hanno a cuore il destino del Conservatorio Venezze, animati dalla sfida e dal desiderio di promuovere la crescita di un Istituzione prestigiosa. A questi, il contributo del Nucleo dovrà apparire, anche quando evidenzia le criticità e le mancanze, uno strumento di supporto e di stimolo. 1.1 Breve nota metodologica Per questa seconda edizione relativa all anno accademico 2012/2013, la relazione annuale del Nucleo di Valutazione mantiene la sua struttura, articolata in due sezioni: la prima destinata alla descrizione del Conservatorio di musica Venezze, della sua organizzazione, dell offerta didattica e delle attività di ricerca e produzione artistica; la seconda è diretta agli studenti attraverso la consueta indagine sulla qualità della didattica impartita nei vari percorsi di studio e sui servizi offerti dal Conservatorio. Il rapporto è corredato da commenti e osservazioni che si inquadrano nel ruolo propositivo e di stimolo esercitato dal Nucleo congiuntamente a quello, più consueto, di valutazione e verifica dei principali risultati conseguiti. I dati contenuti in questa relazione sono stati raccolti utilizzando gli elementi disponibili sul sito dell Ufficio di statistica del MIUR nella sezione AFAM e si riferiscono all a.a. 2012/13. Per quanto concerne la sezione dedicata alla didattica si precisa che i dati riportati nelle tabelle relative a studenti, diplomati, personale docente e tecnico amministrativo derivano da quanto contenuto nella Banca dati AFAM mentre i dati contenuti nelle tabelle relative alle azioni a favore degli studenti e del diritto allo studio sono stati reperiti dalla Banca dati della Contribuzione studentesca e degli interventi degli Istituti AFAM a favore degli studenti. Inoltre il Nucleo di Valutazione si è potuto avvalere della collaborazione di unità di personale del Conservatorio per il riscontro ed il completamento dei dati anche di natura finanziaria. Nella relazione sono state introdotte alcune tabelle (A,B,C,D) che costituiscono una prima base di indicatori che a titolo comparativo, attraverso una serie storica, possono evidenziare le dinamiche in atto 2
3 nell Istituzione. La raccolta dei dati ha interessato un periodo temporale compreso dall a.a.2008/2009 all a.a. 2012/13. Il Nucleo di Valutazione si è avvalso anche di alcuni documenti forniti dalla segreteria amministrativa del Conservatorio concernenti: -il piano di indirizzo e programmazione delle attività didattiche, scientifiche, artistiche e di ricerca a.a.2012/2013; -la relazione programmatica di accompagnamento al bilancio di previsione 2013, redatta ai sensi del Regolamento di contabilità, finanza e amministrazione approvato con decreto dirigenziale n.700 del 13 dicembre 2007, nonché delle istruzioni operative contenute nella circolare MIUR /AFAM prot. n. 297 del 4 ottobre 2012 per la redazione del bilancio di previsione 2013 nella quale vengono richiamate le disposizioni in merito al contenimento della spesa. Gli esiti dell attività di valutazione riportati nella presente relazione potranno costituire il quadro di riferimento per l assegnazione da parte del Ministero dei contributi finanziari. 2. Struttura del Conservatorio di musica Francesco Venezze di Rovigo La sede La sede principale del Conservatorio su cui grava un vincolo di tutela, è costituita dal Palazzo Venezze in Corso del Popolo, 241, costruito dall architetto Agostino Ghirotti da Costa nel 1715 e di area lorda pari a 6357 m 3, ceduto in uso gratuito per 99 anni dall Amministrazione Comunale allo Stato, come da convenzione stipulata il 5 settembre L edificio risulta costituito da n.2 uffici denominati: segreteria amministrativa e didattica, da n. 20 aule: 2 sono i laboratori di supporto all attività didattica: il laboratorio multimedialità e il laboratorio di musica elettronica e registrazioni audio. Importante è la struttura relativa all archivio storico che accoglie documenti risalenti al 1974, relativi alla documentazione per la didattica e l amministrazione, fascicoli inerenti ex allievi e ex docenti, produzione artistico-didattica del Conservatorio. Nel 1971 la scuola di musica, che nel 1943 era stata eretta a liceo musicale, venne trasformata in Conservatorio statale. In conseguenza di ciò venne deliberato un restauro radicale del palazzo, con adattamenti che consentissero una migliore rispondenza alle nuove esigenze. I lavori, progettati dall architetto Antonio Canato e diretti dall Ufficio tecnico del Comune di Rovigo, iniziati nel 1980 si sono conclusi nel Alcune aule del Conservatorio sono state dislocate nello stabile dell ex-vescovado di via Casalini, in quanto il crescente aumento della popolazione scolastica ha ampliamente dimostrato l impossibilità della struttura di palazzo Venezze di ospitare nuove aule. Il Comune di Rovigo proprietario dell immobile, nel 1983 quindi, per consentire un idonea sistemazione all annessa scuola media, ha acquistato e restaurato il palazzo Ex-Vescovado. Durante l anno 2013 sono stati affidati e ultimati i lavori di insonorizzazione e miglioramento acustico delle sale situate al piano terra e secondo piano, tutte destinate alle attività musicali sia strumentali che vocali, della succursale del Conservatorio situata tra Via A. Casalini e Via Pighin. La categoria d'interventi è di sola "manutenzione straordinaria", l importo complessivo dell opera è stato pari a ,00 euro, ed è stato reso possibile grazie al contributo del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca. Le finalità principali dell intervento hanno interessato le seguenti attività: a) eliminazione dell emissione acustica verso l esterno e quella in entrata principalmente derivante dalla scarsa qualità degli infissi presenti sull'involucro esterno; b) riduzione al minimo dell interferenza acustica tra le varie sale in uno stesso ambito e successiva integrazione di tale intervento; c) adeguamento del confort interno grazie all'inserimento di materiali performanti in ambito di risparmio energetico. d) interventi integrativi per il raggiungimento del benessere complessivo e salubrità dei locali. Attualmente il numero delle aule destinate al Conservatorio è 21, in particolare a seguito dei lavori di insonorizzazione, sono state rese fruibili all attività didattica ulteriori 3 aule aventi la seguente destinazione d uso: 1) sala ristoro, 2) aula multimediale, 3)aula per esercitazioni orchestrali. 3
4 Auditorium Nel 1988 a fronte delle esigenze didattiche del Conservatorio, il Comune di Rovigo ha dato inizio ad un progetto di ristrutturazione del piano terra dell ala sinistra del Palazzo Ex-Vescovado, che ha portato nell ottobre 2009 all inaugurazione del nuovo Auditorium del Conservatorio. Gli spazi interni dell edificio sono raggiungibili da via Casalini 23/25 e da via Pighin. I locali dell Auditorium comprendono: il palco teatrale e sul retro la sala prove, i camerini, e i servizi destinati agli orchestrali. I posti a sedere sono 117, mentre il palco ha le seguenti dimensioni: lunghezza 10 metri, larghezza 5 metri. L auditorium viene utilizzato essenzialmente per l attività concertistica degli allievi e insegnanti del Conservatorio, in modo da far conoscere al pubblico le finalità di questa Istituzione. I collaboratori scolastici sono responsabili dell igiene, della cura e della vigilanza degli ambienti e della struttura. 2.1 Il patrimonio La biblioteca Il Conservatorio di musica Venezze di Rovigo ospita una Biblioteca con oltre volumi disponibili per il prestito - tra monografie, saggi, partiture, parti d orchestra e spartiti di musica da camera e per i vari strumenti - oltre alle opere riservate alla consultazione, a riviste specializzate e a una vasta collezione di dischi, CD e registrazioni dei concerti dal vivo che si tengono in Conservatorio. Ospita inoltre una parte del fondo Paolo Renosto e i fondi Cremesini e Bonomi. Dispone di tre aule multimediali, fornite di strumentazione di ultima generazione per la produzione audio video e la post-produzione con software dedicati, utilizzata per la didattica e per la registrazione e diffusione live. La biblioteca del Conservatorio si è formata a partire dal 1970 dopo il passaggio allo Stato del Liceo Musicale omonimo. Il patrimonio è ricco di monografie, partiture e parti d orchestra, spartiti, materiale di musica da camera e strumenti singoli con particolare riguardo alla musica contemporanea, supporto dell attività didattica, di ricerca e di produzione artistica dell Istituto. A disposizione degli utenti sono anche: dischi, cd, riviste. FONDI La biblioteca è arricchita dai seguenti fondi: Fondo del M Marino Cremesini formato da manoscritti, musiche a stampa, fotografie, lettere, programmi di sala e recensioni, diplomi e riconoscimenti; Fondo Mirko Bodoni formato quasi esclusivamente da spartiti d opera appartenuti al M Mirko Bononi; Fondo Alessandro Abbate formato in prevalenza da Storie del teatro, storie della musica, biografie, libri a carattere musicologico, libretti d opera. PUBBLICAZIONI Fernando Previtali nel primo centenario della nascita a cura di Mariarosa Pollastri 2007 Carlo Filago, Sacri concerti a voce sola (Venezia, B.Magni,1642), edizione critica curata da Maria Luisa Baldassari e Mariarosa Pollastri, Rovigo, 2009 Giannicola D Amico Il canto gregoriano nel Magistero della Chiesa, Rovigo, 2009 Carlo De Pirro Scritti. A cura di Mariarosa Pollastri, Rovigo, s.d. Per ricordare. Carlo De Pirro. A cura di Mariarosa Pollastri, Rovigo,
5 Beni strumentali I beni che costituiscono il patrimonio strumentale dell Istituzione si distinguono in mobili e durevoli e sono rappresentati da strumenti musicali e attrezzature tecniche ad uso del dipartimento di nuove tecnologie e linguaggi musicali. Tali beni vengono iscritti sui registri inventariali e dei beni durevoli (Cat.3 ). Gli strumenti musicali di maggiore pregio sono rappresentati da: - Organo a canne da concerto realizzato dalla ditta Mascioni - organo da basso continuo realizzato dalla ditta Zanin - clavicembalo italiano copia Carlo Grimaldi da Messina, n 14 pianoforti verticali, n 11 mezzacoda e n 2 gran coda in dotazione alle aule del Conservatorio recentemente revisionati completamente. Con l inaugurazione del nuovo Auditorium del Conservatorio avvenuta il 26 ottobre 2009 sono stati acquistati un organo da basso continuo e un clavicembalo italiano copia Carlo Grimaldi da Messina, 1698, del valore rispettivamente di euro e euro. L organo realizzato dalla ditta Francesco Zanin di Codroipo (UD), è uno strumento da studio adatto per il basso continuo, a due tastiere e pedaliera. E contenuto in un mobile di rovere massiccio, all interno del quale sono sistemati anche il mantice e un elettroventilatore particolarmente silenzioso. Il clavicembalo è stato realizzato in falsa cassa con estensione sol-re, dalla ditta Roberto Mattiazzo di Pianoro (BO). Altro strumento di pregio è l organo a canne Mascioni situato presso il salone dei concerti del Conservatorio. L intervento finanziato dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Padova e Rovigo per un importo pari a euro, ha permesso di rinnovare lo strumento costruito dalla omonima ditta nel 1983 quale opera n. 1064, su progetto fonico del M Francesco Finotti. L organo contenuto in cassa lignea, è composto da tre tastiere di 61 note e pedaliera di 32 note per un totale di 32 registri; in particolare tale organo risponde ad un criterio fonico interessante nella sua adattabilità a qualsiasi repertorio organistico. Descrizione (Categoria 3) Quantità Stato di conservazione Valore (in euro) Strumenti ad arco 7 discreto ,47 Tastiere (organo, clavicembalo, pianoforte) 41 discreto/buono ,77 Strumenti a fiato 30 Discreto/buono ,71 Batteria, Percussioni e Orff 37 discreto/buono ,2 Leggii e accessori per la manutenzione degli strumenti 112 discreto/buono 3.600,00 Strumentazione multimediale 42 buono ,30 TOTALE (consistenza finale) ,45 Dati desunti dal software GECO riferiti all anno finanziario 2013 riferiti ai beni mobili e durevoli. Alle attrezzature descritte si aggiungono le consistenze patrimoniali della biblioteca iscritte sui registri inventariali e dei beni durevoli (Cat.2 ), unitamente alle attrezzature e mobili per gli uffici annotate nei medesimi registri (Cat.1 ). Nel mese di febbraio 2009 La Fondazione Cassa di Risparmio di Padova e Rovigo ha deliberato di sostenere il finanziamento dell iniziativa avente per oggetto la manutenzione straordinaria delle arpe e dei pianoforti del Conservatorio destinati alla didattica, per un importo pari a euro. Tale iniziativa si è conclusa a febbraio 2012 realizzando un notevole aumento di valore del patrimonio strumentale del Conservatorio. Al patrimonio strumentale del Conservatorio nel corso del 2012 sono stati aggiunti n 2 amplificatori per basso e n 2 amplificatori per chitarra per implementare la strumentazione necessaria al dipartimento di jazz. Infine sono stati acquistati n 2 mixer e altra strumentazione per il dipartimento di nuove tecnologie e linguaggi musicali. 5
6 Nel mese di giugno 2013, Il Ministero dell Istruzione Università e Ricerca con Nota prot. N 5501 del 19/06/2013, ha disposto a favore di questa Istituzione l assegnazione di un contributo di ,0 euro destinato al Cap del Bilancio di Previsione dello Stato Interventi di edilizia e acquisizione di attrezzature didattiche e strumentali per l anno finanziario Il finanziamento liquidato è stato utilizzato per l acquisto dei seguenti strumenti musicali : n 1 flauto Yamaha da studio, n 1 clarinetto basso buffet crampon prestige, n 1 fagotto Schreiber 5016, n 10 leggii per orchestra, n 1 custodia rigida per chitarra, n 1 carrelllo per il trasporto di un arpa, n 5 timpani majestic mod. Harmonic da trasporto, ed infine arredi da collocare nelle tre aule nuove destinate all attività didattica situate presso il piano terra della succursale. 2.2 Statuto e Organi In relazione alle previsioni contenute nello Statuto del Conservatorio di musica di Rovigo, approvato con Decreto Direttoriale del 1 ottobre 2004, n. 319, il Nucleo di Valutazione ha rilevato che tutti gli organi necessari dell Istituzione sono regolarmente costituiti: Presidente: Prof. Fausto Merchiori, nominato dal Ministro dell Istruzione, Università e Ricerca con D.M. 18 marzo 2013 per un triennio. Direttore: Prof. Vincenzo Soravia, nominato dal Ministro dell Istruzione, Università e Ricerca con D.M. 4 novembre 2013 per il secondo triennio accademico 1 novembre ottobre Consiglio di Amministrazione: rinnovato dal Ministro il 28 settembre 2011, è composto dal Presidente, dal Direttore, dal Prof. Ambrogio De Palma, rappresentante dei docenti, dal Sig. Francesco Toso rappresentante degli studenti e con D.M. 27 agosto 2013 dal Prof. Sergio Garbato rappresentante del Ministero; Consiglio Accademico in carica per il triennio 2013/2016: nominato con decreto n. 52 del 31/10/2013 componenti in rappresentanza del personale docente: Alessandro Abbate, Michela Cervesato, Giuseppe Fagnocchi, Giovanna Guardabasso, Ubaldo Fioravanti, Maria Laura Macario, Michele Peguri, Stefano Romani, Luca Simoncini, Gabriella Silvestrini. componenti in rappresentanza degli studenti: Paolo Padalino e Zoe Pia. Rappresentanti degli studenti: Roberto Civinelli, Eugenio Coletti. Consulta degli studenti: Presidente: Roberto Civinelli, Vicepresidente: Zoe Pia, componenti: Vincenzo Casella, De Nittis Roberto e Padalino Paolo Collegio dei Revisori dei conti: D.D. del 24 febbraio 2012 n. 75 nomina per un triennio la Dr.ssa Carla Ricci in rappresentanza del Ministero dell Economia e delle Finanze e il Dott. Ernesto Battisti in rappresentanza del Ministero dell Istruzione Università e della Ricerca. Nucleo di Valutazione: si rimanda all introduzione della presente relazione. 2.3 I Dipartimenti I Dipartimenti svolgono le funzioni previste dall art. 5, comma 2, del D.P.R. n. 212 dell 8 luglio 2005: Regolamento recante disciplina per la definizione degli ordinamenti didattici delle Istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, a norma dell'articolo 2 della legge 21 dicembre 1999, n. 508, dove è prospettato lo schema di organizzazione in Dipartimenti e in Scuole, che riguarda le Istituzioni, nella regolazione dei nuovi ordinamenti didattici. I Dipartimenti svolgono un ruolo importante di messa in relazione delle istanze dei docenti, entro organismi unitari, che consentano la definizione di una progettualità comune. I Dipartimenti sono luogo di messa a fuoco di indirizzi e priorità, che così possono essere proposti al Consiglio accademico, o da questo assunti, per le ulteriori analisi e elaborazioni, nel confronto delle varie istanze, anche in questa forma espresse. La struttura dipartimentale attivata dal Conservatorio di musica Venezze risulta composta come di seguito con i seguenti coordinatori: 6
7 DIPARTIMENTI COORDINATORE Didattica Teoria e analisi, Composizione e Direzione Strumenti a tastiera e a percussione strumenti ad arco e a corda Strumenti a fiato Canto e teatro musicale Nuove tecnologie e linguaggi musicali Settore Musiche d insieme, vocali e strumentali Giovanna Guardabasso Nicola Evangelisti Raffaele D Aniello Ubaldo Fioravanti Stefano Venturi MarcoRicciarelli Marco Tamburini Luca Paccagnella 2.4 I Regolamenti In relazione agli atti di natura regolamentare previsti dallo Statuto, il Nucleo di Valutazione ha riscontrato, al momento della conclusione della presente Relazione, l adozione dei seguenti Regolamenti: 1. Regolamento didattico; 2. Regolamento per il trattamento dei dati sensibili; 3. Regolamento degli uffici; 4. Regolamento per il conferimento degli incarichi di collaborazione; 5. Regolamento per l assegnazione ed uso di apparecchiature di telefonia mobile; 6. Regolamento recante modalità e procedure per l attribuzione di ore di didattica aggiuntiva e per l affidamento di corsi o moduli orari aggiuntivi; 7. Regolamento di accesso per il funzionamento e l organizzazione interna della biblioteca; 8. regolamento per l utilizzo dell aula multimediale; 9. Regolamento della consulta degli studenti del Conservatorio; 10. Regolamento interno ex art. 27, comma 2 regolamento di amministrazione finanza e contabilità; Sono in corso di approvazione il Regolamento per la disciplina delle spese di rappresentanza; Il Regolamento per la concessione del Patrocinio e il Regolamento Generale che andrà a raggruppare molti dei regolamenti interni dell istituto. 3.1 I docenti 3. Struttura delle attività didattiche e amministrative Con Decreto Ministeriale 3 luglio 2009 n. 90, sono stati definiti i settori artistico disciplinari dei Conservatori di Musica. Conseguentemente il Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca in attuazione della disposizione di cui all art. 21, comma 2 del Contratto Nazionale del comparto, con decreto in data 1 dicembre 2010, ha inquadrato i docenti di I e II fascia nei settori artistico disciplinari afferenti, attivati nell anno di riferimento. L elenco viene annualmente aggiornato a seguito delle intervenute nomine in ruolo e cessazioni dal servizio. L attività didattica è supportata dai docenti (incaricati e a contratto), e dagli accompagnatori al pianoforte. Nella tabella sono indicati i dati relativi al personale in servizio nell anno accademico 2012/2013, distinguendo fra tempo determinato e tempo indeterminato: 7
8 PERSONALE DOCENTE - a.a. 2012/2013 Tipologie personale Personale a tempo indeterminato (di ruolo) Personale a tempo determinato (di ruolo o in sostituzione) di cui in part-time ("di cui" del Totale: Indet.+ Det.) Personale a contratto (coll. a progetto, consulenze, ecc.) di cui appartenenti al ruolo del Pers.docente di altri Istituti Afam ("di cui" del Personale a contratto) TOTALE M F M F M F M F M F Docenti I fascia Accompagnatori al pianoforte (docenti II fascia) TOTALE Personale tecnico- amministrativo La dotazione organica del personale amministrativo e tecnico nell a.a.2012/13 è suddivisa come di seguito indicato: PERSONALE AMMINISTRATIVO E TECNICO - a.a. 2012/2013 Tipologie personale Personale a tempo indeterminato (di ruolo) Personale a tempo determinato (di ruolo o in sostituzione) Personale a contratto (coll. a progetto, consulenze, ecc.) TOTALE M F M F M F Direttore di ragioneria e biblioteca Assistente Altro TOTALE Fonte: MUR - Ufficio di Statistica 3.3 Il rendiconto finanziario Il Nucleo ha esaminato la Relazione di Previsione per l Anno Accademico 2012/2013 fornita dalla Direzione amministrativa. Il documento, redatto ai sensi dell art. 13 del Regolamento di amministrazione, finanza e contabilità approvato con D.D. n. 700 del 13 dicembre 2007, illustra la programmazione delle attività del Conservatorio di musica Venezze di Rovigo per l'a.f Il documento contabile è stato redatto al precipuo fine di ad assicurare il regolare funzionamento delle attività didattiche per la cui attuazione sono state previste risorse da destinare alle seguenti attività: Servizi agli studenti; Produzione artistica e manifestazioni artistiche, attività istituzionali dell Istituzione aventi carattere ricorrente, indispensabili per lo sviluppo artistico dell Istituzione e dei suoi allievi; Internazionalizzazione; Formazione del personale prevista dalla legge sulla sicurezza degli ambienti di lavoro, attraverso la partecipazione ai corsi. Circa la stesura del bilancio si evidenzia che è stata recepita la nota del MIUR Direzione Generale Afam prot.n.297/segr del 4 ottobre 2012 per la redazione del bilancio 2013 nella quale vengono richiamate le disposizioni in merito al contenimento della spesa. 8
9 A tale riguardo il Conservatorio provvede annualmente alle riduzioni e relativi versamenti all erario delle somme portate in riduzione sui capitoli del bilancio; Risorse economiche Gli stanziamenti previsti per le spese hanno tenuto conto delle risorse finanziarie a disposizione dell Istituzione e sono stati strettamente correlati alle spese effettivamente sostenute. Gli impegni corrispettivi sono stati rispettati. In relazione all arco temporale considerato nella presente Relazione annuale, il Nucleo di Valutazione si è avvalso di alcuni dati di natura economico-finanziaria: La gestione finanziaria Il Nucleo di Valutazione ha preso visione dei principali documenti contabili relativi al periodo considerato nella presente relazione ed ha rilevato che gli stessi sono stati predisposti in osservanza del Regolamento di Amministrazione, Finanza e Contabilità, approvato dal MIUR con D.D.n. 479 del 29/11/2005, e delle indicazioni contenute nelle circolari MIUR-AFAM prot. n. 5527del 07 ottobre 2011 riguardante il Bilancio di previsione Il Rendiconto Generale dell esercizio 2012 si compone dei seguenti documenti: - il Rendiconto Finanziario Decisionale; - il Rendiconto Finanziario Gestionale. Si evidenziano le seguenti risultanze di gestione: ENTRATE Titolo Somme Riscosse Somme da riscuotere Totale accertamenti TITOLO I - Entrate correnti , , ,33 TITOLO II - Entrate in c/capitale , ,00 TITOLO III - Partite di giro , , ,47 TOTALE , , ,80 USCITE Titolo Somme Pagate Somme da pagare Totale impegnati TITOLO I - Uscite correnti , , ,92 TITOLO II - Uscite in c/capitale , , ,67 TITOLO III - Partite di giro , , ,47 TOTALE , , ,06 9
10 Dai suindicati dati di sintesi si rileva che le entrate sono state accertate per ,80 mentre le uscite sono state impegnate per ,06 di conseguenza si e determinato un avanzo di competenza pari a ,74. Il Rendiconto dell a.f. 2012, con giudizio favorevole espresso dal Collegio dei Revisori nel verbale n.3 del 12/06/2013, e stato deliberato dal Consiglio di amministrazione il 13/06/2013 con verbale n 18 e trasmesso al MIUR con nota prot.n 2654/E-11 del 21/06/2013. Il Bilancio di Previsione per l esercizio 2013 si compone dei seguenti documenti: - bilancio preventivo finanziario decisionale; - bilancio preventivo finanziario gestionale; - quadro generale riassuntivo della gestione finanziaria. Il Bilancio di previsione 2013, impostato in pareggio utilizzando l avanzo di amministrazione, espone le seguenti risultanze di competenza e cassa: ENTRATE Titolo Residui iniziali Competenza Cassa TITOLO I - Entrate correnti , , ,37 TITOLO II - Entrate in c/capitale TITOLO III - Partite di giro 1.240, , ,35 Avanzo di Amministrazione ,47 -- TOTALE , , ,16 USCITE Titolo Residui iniziali Competenza Cassa TITOLO I Uscite correnti , , ,64 TITOLO II Uscite in c/capitale 3.246, , ,61 TITOLO III - Partite di giro 1.240, , ,35 TOTALE , , ,60 Il Bilancio di previsione dell a.f. 2013, con parere favorevole del Collegio dei Revisori espresso nel verbale n.1 del 23 aprile 2013, è stato deliberato dal Consiglio di amministrazione il 29 aprile 2013, delibera n.12 e con nota prot. n.1839/e-10 del 3 maggio inviato al MIUR. 10
11 3.4 Contribuzione degli studenti Gli studenti, oltre alle tasse per iscrizione ed esami, sono tenuti a versare una quota suppletiva, decisa a livello regionale, come contributo per la concessione delle borse di studio, i diritti di segreteria e i bolli previsti per legge. Conservatorio di musica di Rovigo La contribuzione studentesca e le altre spese degli studenti nell'a.a. 2012/2013 TOTALE GETTITO di cui proveniente da iscritti a corsi superiori totale di cui da iscritti a corsi del nuovo ordinamento (1 e 2 livello, Post-Laurea) Tasse e contributi per iscrizione e frequenza , Tasse per esami di ammissione ed esami finali , , ,00 Tassa regionale per il DSU versata all'istituto 0,00 0,00 0,00 Tassa regionale per il DSU versata all'ente regionale per il DSU o alla Regione , , ,00 Diritti di segreteria 0,00 0,00 0,00 Altro da studenti non costituenti gettito 3.560, TOTALE La didattica Il sistema formativo delle istituzioni artistiche e musicali italiane è stato completamente riformato con la legge 508/99. Tale modello di formazione è ispirato a criteri comuni e riconosciuti in ambito internazionale. Il sistema AFAM (Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica) raggruppa al suo interno le Accademie di Belle Arti, le Accademie Nazionali (Accademia Nazionale di Arte Drammatica e Accademia Nazionale di Danza), gli ISIA, i Conservatori di musica e gli Istituti Musicali Pareggiati. A queste Istituzioni è stata attribuita una significativa autonomia di statuto e di regolamentazione, con la quale possono essere definiti l ordinamento dei corsi, lo svolgimento dell attività didattica e di ricerca, i criteri di valutazione, le modalità di erogazione del diritto allo studio e la rappresentanza degli studenti negli organi di governo. In tal senso, l'offerta Formativa delle singole istituzioni AFAM presenta una gamma articolata di proposte. Da un lato sussistono percorsi formativi "tradizionali", che possono variare da un'istituzione all'altra, in quanto ereditati dalla storia a lungo termine di alcune di esse e rispondenti alle specifiche esigenze didattiche delle differenti discipline. Tutti i percorsi di studio del previgente ordinamento la cui durata varia a seconda dello strumento scelto, sono divenuti corsi ad esaurimento. 11
12 Dall'altro sono stati introdotti e codificati corsi di studio corrispondenti per tipologia, durata, requisiti di accesso e valore dei titoli rilasciati, al sistema delle lauree universitarie attualmente in vigore, e a queste legalmente equiparati. Tale tipologia di offerta formativa, con struttura simile a quella attiva presso le università, fa capo al nuovo ordinamento didattico (DPR 212/2005) che prevede un'articolazione in corsi di vario livello secondo categorie definite "scuole", individuate dal Ministero dell Istruzione Università e Ricerca (MIUR) per ogni istituzione con appositi decreti ministeriali. L offerta si basa su corsi di formazione di durata triennale e successivi corsi specialistici biennali, secondo la vigente struttura del 3+2, ai quali si accede, previa selezione, in possesso di un diploma di maturità quinquennale. Il titolo di studio è denominato diploma accademico che, in base ai Crediti Formativi Accademici (CFA) conseguiti dallo studente, sarà classificato di primo o di secondo livello. Le Istituzioni AFAM possono inoltre attivare: Corsi di specializzazione; Corsi di perfezionamento e master. I titoli di studio rilasciati sono: Diploma accademico di I livello, conseguito con un corso di durata triennale (180 crediti) Diploma accademico di II livello, conseguito con un corso di durata biennale (120 crediti) Diploma di perfezionamento o master, conseguito al termine di un corso annuale (60 crediti) Diploma accademico di specializzazione Diploma accademico di formazione alla ricerca 4.1 Offerta formativa del Conservatorio di musica Francesco Venezze di Rovigo I corsi accademici di primo livello, dopo alcuni anni di sperimentazione, sono stati ricondotti ad ordinamento con il Decreto Ministeriale 30 settembre 2009, n. 124 che ha definito, in applicazione dell art.3 quinqies del decreto legge 180/08, convertito con modificazioni nella legge 9/1/2009, n. 1, gli ordinamenti didattici dei corsi di studio dei Conservatori di musica, successivamente modificato con D.M. 20 febbraio 2013, n Nonché le corrispondenze tra le attuali classi di concorso ed i settori artistico disciplinari già definiti con D.M. 3 luglio 2009, n. 90, cui sono state apportate modifiche e integrazione con D.M. 20 febbraio 2013 n Con Decreto Ministeriale n.295 del 15 dicembre 2010, il Ministero dell Istruzione, università e Ricerca ha disposto il riordino dei corsi di studio di primo livello già attivati, anche in via sperimentale dal Conservatorio di musica di Rovigo, per i quali è stata chiesta la trasformazione ai sensi dell art. 5, comma 3 de D.P.R. 212/2005. In forza dell art. 2 del citato decreto il Conservatorio garantisce agli studenti già iscritti ai corsi istituiti in base al previgente ordinamento la conclusione degli stessi o il diritto di opzione ai nuovi corsi, disciplinando le modalità di riconoscimento dei crediti già maturati. In data 12 giugno 2010 l Istituto ha trasmesso, per la approvazione, al MIUR il regolamento didattico di cui all art. 10 del D.P.R. 212/2005, deliberato dal consiglio accademico nella seduta del 10 giugno All atto della approvazione del suddetto regolamento, hanno trovato applicazione le disposizioni di cui all art. 14 del D.P.R. 212/2005. Per conseguire il Diploma accademico di I livello, lo studente dovrà sostenere la prova finale e acquisire complessivi 180 crediti (60 annuali) secondo lo schema dell offerta formativa proposta e il personale Piano di studio approvato. Al credito formativo corrispondono 25 ore di lavoro per studente che comprendono sia la frequenza sia lo studio personale. Il Piano di studio è suddivisi in: a) attività formative di base b) attività formative caratterizzanti c) attività formative integrative o affini d) attività formative a scelta dello studente e) attività formative relative alla prova finale e alla conoscenza della lingua straniera. Il Conservatorio Venezze nell anno accademico 2012/2013 è stato impegnato a sostenere un offerta formativa per un totale di 39 Corsi Principali del Vecchio Ordinamento (23 materie complementari), ai quali si aggiungono 41 Corsi di pre-accademico, 10 Corsi di studio del Triennio Sperimentale di Primo Livello ( 5 materie affini e integrative); 67 Corsi di Diploma Accademico di Primo Livello (18 materie 12
13 affini e integrative); 8 corsi di studio del Biennio Sperimentale di Secondo Livello (29 materie affini e integrative), infine 14 insegnamenti di corsi post-diploma (29 materie affini e integrative). I corsi in essere sono in parte il risultato della trasformazione di corsi di studio degli ordinamenti previgenti e quindi, nel rispetto della nuova normativa, sono stati attivati sulla base di esperienze consolidate; altri sono completamente nuovi per rispondere all esigenza di correlare meglio l offerta formativa complessiva alla domanda di istruzione espressa dal territorio e dal bacino di provenienza degli studenti del Conservatorio. Corsi per il conseguimento dei diplomi del vecchio ordinamento I Corsi relativi al previgente ordinamento proseguono per gli studenti già iscritti, ma non sono consentite nuove iscrizioni. armonia complementare arpa arte scenica Basso tuba canto chitarra clarinetto clavicembalo composizione contrabasso corno fagotto flauto letteratura poetica e drammatica lettera della partitura musica corale e direzione di coro musica jazz musica corale e da camera oboe organo complementare e canto gregoriano organo e composizione organistica pianoforte Pianoforte complementare quartetto, musica d insieme per strumenti ad arco sassofono storia ed estetica musicale strumenti a percussione teoria, solfeggio e dettato musicale tromba trombone viola violino violoncello Corsi di fascia pre-accademica I Corsi pre-accademici sostituiscono i corsi dell ordinamento previgente e consentono lo studio di uno strumento musicale a partire dall età di 8-10 anni. Questi corsi sono stati progettati per fornire una completa e approfondita preparazione musicale e strumentale che consenta la prosecuzione degli studi nei Trienni e nei Bienni superiori e prevedono un esame di ammissione di tipo attitudinale o di valutazione del livello già raggiunto dagli studenti in studi precedenti. Durante il corso pre-accademico sono previsti esami che rilasciano una certificazione che attesta il livello raggiunto e può essere utilizzata nel caso si debbano proseguire gli studi in un altro Conservatorio. La certificazione ottenuta al termine del percorso pre-accademico consente l ammissione al Triennio superiore. 13
14 Nel Conservatorio Venezze sono attivi i seguenti Corsi pre-accademici: organo arpa Basso tuba canto chitarra clarinetto composizione composizione corale e direzione di coro contrabasso corno fagotto flauto oboe pianoforte saxofono Strumenti a percussione tromba trombone viola violino violoncello Corsi per il conseguimento dei diplomi di I livello I Corsi Accademici di I livello attivi presso il Conservatorio Venezze sono stati autorizzati dal MIUR con i decreti ministeriali 15 dicembre 2010, n. 295 e 17 dicembre 2010, n Sono attivi i seguenti Corsi triennali di I livello: tutti gli strumenti composizione direzione di coro musica elettronica musica applicata test di armonia test di storia della musica canto presentazione e ammissione triennio di didattica clavicembalo maestro collaboratore musica vocale da camera jazz Lo studente provvederà secondo i propri interessi musicali a distribuire le materie integrative nel corso del triennio. Il Piano di studio viene completato dalla scelta di tre discipline da parte dello studente. Tipologia delle attività a scelta dello studente di I e II livello presenti nel Conservatorio di musica di Rovigo : Trienni Le attività formative appositamente offerte dal Conservatorio per l area a scelta dei Trienni, da scegliere tra: Disciplina, ORE, CFA, Docente Tastiere elettroniche Trattati e metodi (per il canto) Fondamenti di storia della vocalità Direzione di gruppi vocali Organizzazione dello spettacolo musicale Metodologia della ricerca storico musicale Prassi esecutiva e repertorio: passi d'orchestra Tecniche e prassi dei linguaggi del XX secolo Metodologia di indagine storico-musicale Fondamenti di tecnica vocale Repertorio corale Tecniche di arrangiamento e trascrizione Elementi di composizione e analisi per didattica Didattica della musica Pratica dell'accompagnamento estemporaneo Pratica e didattica dell'improvvisazione al pianoforte Consapevolezza corporea per la tecnica pianistica 14
15 Il Diploma accademico di I livello consente l accesso a corsi di Diploma accademico di II livello (in Conservatorio o all Università), a corsi di specializzazione e master. Corsi Accademici di II Livello I Corsi Accademici di II Livello (Bienni superiori) a indirizzo interpretativo-compositivo attivi presso il Conservatorio Venezze sono percorsi di studio sperimentali, istituiti ai sensi del decreto ministeriale 8 gennaio 2004 e autorizzati dal Miur. Al termine del corso di studi si consegue il Diploma Accademico di II livello. I Corsi Accademici di II Livello per la formazione degli insegnanti di discipline musicali nella scuola secondaria di I grado sono Bienni di Didattica la cui attivazione è subordinata a una autorizzazione ministeriale annuale. Ai Bienni di Didattica si accede con il possesso di un Diploma Accademico di I livello o di un Diploma del vecchio ordinamento congiunto al diploma di maturità e dopo il superamento di un esame di ammissione le cui modalità sono definite con decreto ministeriale 11 novembre 2011 n.194. Discipline musicali a indirizzo interpretativo-compositivo, percorsi formativi di: accompagnatore e collaboratore al pianoforte arpa Basso tuba canto chitarra clavicembalo Composizione corale e direzione di coro contrabasso corno Discipline compositive contemporanee fagotto flauto oboe organo musica da camera Musica jazz (tutti gli strumenti) pianoforte saxofono strumenti a percussione tromba trombone violino Violino barocco violoncello viola Bienni Area integrativa e affine: lo studente è tenuto alla frequenza delle discipline integrative eventualmente previste nel Piano dell offerta formativa del Conservatorio Venezze. Laboratorio di formazione orchestrale Laboratorio di formazione orchestrale Acustica e psicoacustica Diritto e legislazione dello spettacolo Direzione d'orchestra jazz Dizione per il canto Ear training avanzato Drammaturgia Laboratorio di improvvisazione e composizione jazz Laboratorio di musica ed espressione corporea Lettura della partitura Lettura dello spartito I Modalità e canto gregoriano Musica da camera (per cantanti) Musica da camera (per cantanti) Musica d'insieme per ensemble Prassi esecutiva antica Prassi esecutiva e repertorio d'orchestra Pratica del basso continuo Recitazione Semiografia della musica antica Storia del Lied Storia e analisi del repertorio C 15
16 Corso Accademico di II Livello per la formazione degli insegnanti di Strumento musicale (abilitazione A077) Il Corso Accademici di II Livello per la formazione degli insegnanti di Strumenti musicale attivo presso il Conservatorio Venezze è stato autorizzato dal MIUR con il decreti ministeriale n.914 del 7/11/2013. Requisiti di ammissione: Diploma Accademico di I Livello relativo alla specifica classe di strumento Diploma previgente ordinamento relativo alla specifica classe di strumento, congiunto al diploma di maturità. Master di II livello in Direzione artistica e Organizzazione eventi musicali bando pubblicato il 26 luglio L attivazione del Master è stata rinviata al prossimo anno accademico. 4.2 Organizzazione delle attività didattiche In attuazione agli indirizzi relativi alla programmazione didattica, di produzione e ricerca così come delineati nella relazione del Direttore, il Consiglio di Amministrazione nella seduta del 23 gennaio 2013, ha stabilito gli indirizzi per la predisposizione del Bilancio che, oltre ad assicurare il regolare funzionamento delle attività didattiche, ha previsto risorse da destinare alle seguenti attività: Servizi agli studenti; Produzione artistica e manifestazioni artistiche, attività istituzionali dell Istituzione aventi carattere ricorrente, indispensabili per lo sviluppo artistico dell Istituzione e dei suoi allievi; Internazionalizzazione; Formazione del personale prevista dalla legge sulla sicurezza degli ambienti di lavoro, attraverso la partecipazione ai corsi. In particolare quanto all attività didattica si sottolinea che in seguito all approvazione del Regolamento Didattico dell Istituto sono stati attivati i trienni di I livello con i nuovi percorsi di studio, si affiancano, i corsi Triennali sperimentali che andranno ad esaurimento. Nella decisa direzione di proseguire nel percorso riformistico, i corsi accademici biennali autorizzati dal Ministero in data 10 aprile 2004 con nota prot. 3595/segr/afam sono confermati dal Conservatorio anche per l a.a. 2012/2013. Il vecchio ordinamento è stato sostituito dai corsi Pre-Accademici. Il Conservatorio non ha più potuto continuare la positiva esperienza dei corsi di formazione di base in seguito all approvazione del nuovo regolamento didattico. I corsi di formazione di base, pertanto, a partire dall a.a. 2011/2012 sono stati gestiti dall Accademia Musicale Venezze. L associazione di recente istituzione, è composta principalmente dai docenti esterni incaricati dal Conservatorio per l insegnamento nei citati corsi. Associazione che tramite una convenzione stipulata con il Conservatorio, garantirà il proseguimento dei corsi. I corsi superiori di I e II livello rappresentano un notevole impegno finanziario costituito dal pagamento delle docenze esterne. Infatti, al fine di garantire il funzionamento dei corsi recentemente approvati e di quelli sperimentali, si rende necessaria l attribuzione di moduli aggiuntivi per quelle discipline che non hanno una equivalenza nella struttura dei corsi del vecchio ordinamento. Nei piani di studio di tali corsi sono infatti previsti insegnamenti specialistici che necessitano di competenza non rinvenibili all interno dell Istituzione. Tuttavia nel corso degli ultimi anni, attraverso le conversioni di cattedra si è cercato di assicurare gli insegnamenti più richiesti dall utenza. In particolare, il Conservatorio di Musica "F.Venezze" di Rovigo, ha assistito ad una crescita esponenziale all'interno dei propri programmi formativi del prestigio e dell'importanza del "Dipartimento di musica Jazz, musiche improvvisate e del nostro tempo". Pertanto sono state istituite n.2 cattedre di musica jazz, una per (COMJ/09) Pianoforte jazz (nel 2011), una per (COMJ/11) Batteria e percussioni jazz (nel 2012), e una per (CODC/02) Composizione per la musica applicata alle immagini (nel 2012) per meglio supportare i corsi ad indirizzo tecnologico. 16
17 I corsi del vecchio ordinamento e quelli del nuovo recentemente approvato, sono poi contornati da una serie di attività integrative volte ad arricchire l offerta formativa del Conservatorio (seminari, master class, ecc.) nonché da una serie di progetti destinati a instaurare forme di coordinamento con la scuola e il territorio, coinvolgendo tutti i livelli di istruzione, dalla scuola materna (convenzione Suzuki); alla media (Ciclo di n.12 incontri invito a musicare e corso di informatica musicale specificamente destinato alla scuola media annessa al Conservatorio). Per l anno in esame è stato previsto l allestimento di uno spettacolo musicale; I cosmonauti che ha previsto la diretta partecipazione degli allievi della scuola media. Molto attiva risulterà anche per quest anno 2012/13 la mobilità Erasmus di cui si parlerà in maniera più dettagliata più avanti. Sono stati firmati 18 contratti con Accademie Europee. Intensa anche l attività di produzione del Conservatorio. Nell ambito di essa si segnalano: la collaborazione con la Rovigo Banca di credito cooperativo, con la Fondazione Banca del Monte di Rovigo esistono accordi di programma per la realizzazione di alcuni cicli di concerti come; Musica e Pittura e Musica e Poesia che ormai da anni si confermano utili strumenti per la diffusione della cultura musicale, continua il progetto relativo all organizzazione del Venezze Jazz festival, rassegna di musica Jazz che vede coinvolti allievi e docenti del Conservatorio, nonché esperti di fama internazionale. Menzione particolare merita il Dipartimento di Musica Jazz. Per l a.a. 2012/13 la gestione didattica e artistica del Conservatorio è stata così articolata: PROGETTI E RESPONSABILI Erasmus Ufficio di produzione Ufficio Stampa e Ufficio Produzione Convenzioni con il territorio e tutoraggio Vicedirezione - Saggi e concerti Programma software per organizzazione spazi e aule Coordinatore x Stesura Regolamenti Coordinatore Dipartimenti Jazz e Tecnologico Prof.ssa Monica Paolini Prof.ssa Chiara Casarotti Prof. De Palma Ambrogio Prof.ssa Giovanna Guardabasso Prof.ssa Gabriella Silvestrini Prof. Fabio Morosin Prof. Fagnocchi Giuseppe Prof. Tamburini Marco 4.3 La popolazione studentesca nell a.a. 2012/13 -Analisi delle capacità di attrazione La collocazione dei Conservatori di musica nel sistema dell alta formazione artistico-musicale si configura, nel quadro generale artistico italiano, quale luogo culturalmente vivace dotato di una grande e particolare capacità di attrazione verso un utenza impegnata in una competizione e in un confronto sempre più globale. 17
18 Dato nazionale: La sottostante tabella (Tab.A)descrive gli iscritti totali e gli iscritti stranieri presso i Conservatori di musica italiani nella serie storica relativa agli aa.aa. 2008/ /13 Tab. A TOTALE ISCRITTI NEI CONSERVATORI TOTALE ISCRITTI STRANIERI PERCENTUALE STRANIERI/ ISCRITTI MEDIA/% a.a. 2008/ ,24% a.a. 2009/ ,10% a.a. 2010/ ,31% 4,45 a.a.2011/ ,56% a.a. 2012/ ,07% Fonte: dato nazionale :Rilevazione statistica -banca dati dell Alta formazione artistica, musicale e coreutica I dati che si riportano di seguito indicano la capacità di attrazione del Conservatorio di musica Francesco Venezze di Rovigo. La Tab. B descrive in valori assoluti e in percentuale la variazione degli iscritti italiani e stranieri nell anno accademico considerato e nei quattro anni precedenti presso il Conservatorio di Rovigo. Tali dati consentono di confrontare la situazione locale con il dato nazionale. Percentuale studenti stranieri sul totale degli iscritti serie storica aa. aa. 2008/ /13 Tab. B ISCRITTI TOTALI CONSERVATORIO ROVIGO DI CUI ISCRITTI STRANIERI PERCENTUALE STRANIERI/ISCRITTI a.a. 2008/ ,64 MEDIA/% a.a. 2009/ ,21 a.a. 2010/ ,72 7,40 a.a.2011/ ,18 a.a. 2012/ ,27 Fonte: dato nazionale :Rilevazione statistica -banca dati dell Alta formazione artistica, musicale e coreutica La media calcolata sul periodo in esame e riferita agli iscritti stranieri nel Conservatorio di musica Venezze, corrisponde al 7,40%. Risulta superiore a quella nazionale che, nei Conservatori italiani, si riscontra al 4,45%. Come sopra evidenziato i dati mostrano un aumento del numero complessivo degli iscritti rispetto all anno precedente (da 612 a 652) con un incremento del 6,5% dovuto in parte al consistente numero di stranieri che rappresentano il 10% del totale. 18
19 Iscritti stranieri Nella tabella sottostante sono riportati gli studenti stranieri iscritti e i loro Paesi di provenienza: sono preponderanti la Cina e la Corea del Sud rispettivamente con 31 e 12 iscritti, 7 sono distribuiti nella fascia dei Paesi non comunitari, 4 nella Comunità europea. Questa tendenza è anche frutto dell attenzione posta dall Istituzione nell ambito del circuito della formazione musicale di livello europeo e internazionale. Conservatorio di musica di Rovigo Iscritti Stranieri secondo il paese di cittadinanza e la tipologia di corso - a.a. 2012/2013 CONTINENTE PROVENIENZA TOTALE ASIA Armenia 1 ASIA Cina 31 ASIA Corea del Sud 12 ASIA Giappone 2 ASIA Taiwan (Formosa) 1 EUROPA extra UE Albania 1 EUROPA extra UE Moldavia 2 EUROPA extra UE Norvegia 2 EUROPA extra UE Russia, Federazione 1 EUROPA extra UE San Marino 1 EUROPA extra UE Ucraina 1 EUROPA UE Germania 2 EUROPA UE Lituania 1 EUROPA UE Regno Unito 1 OCEANIA Nuova Zelanda 2 SUD AMERICA Argentina 1 SUD AMERICA Brasile 4 SUD AMERICA Colombia 1 Totale 67 Iscritti italiani Nella tabella sottostante si evidenzia la ripartizione degli iscritti di nazionalità italiana in base alla regione di provenienza. Conservatorio di musica di Rovigo Iscritti Italiani secondo la regione di residenza - a.a. 2012/2013 PROVENIENZA TOTALE BASILICATA 1 CAMPANIA 1 EMILIA ROMAGNA 52 FRIULI VENEZIA GIULIA 9 LAZIO 1 LOMBARDIA 1 MARCHE 1 PUGLIA 1 SARDEGNA 6 SICILIA 7 TOSCANA 4 TRENTINO-ALTO ADIGE 7 VENETO 493 residenti all'estero 1 Totale 585 Fonte: MUR - Ufficio di Statistica Il Conservatorio Venezze risponde essenzialmente alle esigenze di un bacino d utenza dislocato nella regione Veneto (84%). Si rileva, inoltre, che il 9% degli studenti provenienti dalla regione Emilia Romagna ha scelto di iscriversi ai corsi offerti dal Conservatorio di musica di Rovigo. 19
20 Di seguito si riporta la situazione degli studenti iscritti nell a.a. 2012/13 nelle diverse tipologie dei corsi attivati nel Conservatorio di musica di Rovigo: Corsi tradizionali (ad esaurimento) ISCRITTI ai corsi istituzionali - Vecchio ordinamento (ad esaurimento) - periodi inferiore e medio - a.a. 2012/2013 Corso Periodo inferiore Periodo medio di cui Iscritti Stranieri ("di cui" del TOTALE) M F M F M F TOTALE Arpa Basso tuba Canto Chitarra Clarinetto Composizione Contrabbasso Corno Fagotto Flauto Oboe Organo e composizione organistica Pianoforte Saxofono Strumenti a percussione Tromba e trombone Viola Violino Violoncello TOTALE Il corso che presenta il maggior numero di iscritti è quello di Pianoforte. 20