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Timestamp: 2013-05-23 19:56:22
Document Index: 411154933

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6']

Reglamento general del PYP / Overview
703-228-5830 Fax: 703-521-2516 Thursday, May 23, 2013
Reflections 2012/2013
ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO INTERNACIONALReglamento general del Programa de la Escuela Primaria
Artículo 1: Función y responsabilidades de los colegios
1.1 La Organización del Bachillerato Internacional (en lo sucesivo, “IBO”) ha desarrolladoel Programa de la Escuela Primaria (en lo sucesivo, “PEP”) como un programa queinvolucra a todos los alumnos de la sección primaria del colegio, de edades comprendidasentre los 3 y los 12 años.
1.2 IBO establece un marco curricular, requisitos y directrices de evaluación y normas parala implementación del PEP, así como aplicaciones concretas de estas normas.
1.3 Dado que IBO no es una institución docente y no presta servicios de enseñanza a losalumnos, el PEP se implementa e imparte en colegios autorizados o solicitantes (en losucesivo, “colegios”). Los colegios, que pueden ser públicos o privados, son totalmenteindependientes de IBO y serán los únicos responsables de la implementación y la calidadde la enseñanza del PEP. Por tanto, los colegios son los únicos responsables ante losalumnos y los tutores legales de cualquier deficiencia en la implementación y calidadde la enseñanza del PEP. IBO no tendrá responsabilidad alguna por dichas deficiencias.
1.4 Es responsabilidad de los colegios informar a los tutores legales de las característicasgenerales del PEP y del modo en que se implementa en el colegio.
1.5 IBO no puede garantizar la capacidad y disposición de los colegios para continuarimplementando el PEP. Por tanto, los colegios, según su caso, serán los únicosresponsables ante los alumnos y los tutores legales si, por algún motivo, IBO no concedela autorización a un colegio solicitante o revoca la autorización de un colegio paraimplementar el PEP, o si un colegio decide anular su autorización. IBO no tendráresponsabilidad alguna por los costos irrecuperables o las oportunidades perdidas quepuedan sufrir los alumnos como consecuencia de que un colegio deje de impartir el PEP.
Artículo 2: Contenido e implementación del programa
2.1 Los colegios, o la sección de primaria de los colegios, deben ofrecer el PEP a todos susalumnos de primaria.
2.2 Los colegios deben implementar el PEP de conformidad con lo establecido en lapublicación Cómo convertirse en un colegio del PEP (marco curricular que IBO facilitaa los colegios) y el Manual para coordinadores del PEP vigente (manual deprocedimientos que IBO proporciona a los colegios).
2.3 La enseñanza y el aprendizaje en el PEP se desarrollan predominantemente en el contextode temas transdisciplinarios mediante una pedagogía basada en la indagación, quepromueve la construcción de significado por parte de los alumnos.
2.4 Los colegios deben ofrecer a los alumnos clases de una lengua distinta de la lenguaprincipal de instrucción del colegio a partir de los siete años de edad, como muy tarde.Los colegios bilingües no están obligados a ofrecer una tercera lengua a sus alumnos.
2.5 Los colegios se encargarán de todas las tareas docentes y de evaluación, sin ningunaintervención ni supervisión de IBO. Esto incluye la evaluación del desarrollo de cadaalumno en las áreas descritas en el “perfil de la comunidad de aprendizaje del BI” y delaprendizaje que demuestre cada alumno en la exposición del PEP que se prepara en elúltimo año del programa.
2.6 IBO no concede ningún tipo de diploma o certificado en relación con el PEP.
2.7 Los tutores legales deben dirigirse al coordinador del PEP de su colegio para que actúede intermediario en cualquier comunicación con IBO.
2.8 Si los tutores legales tienen alguna pregunta relativa al contenido general (currículo yfilosofía) del PEP o al modo en que el colegio lo implementa, deben dirigirse alcoordinador del PEP del colegio.
Artículo 3: Uso de los materiales producidos por los alumnos
3.1 Los alumnos producen materiales de muy diverso tipo como parte del trabajo escolar,entre los que se incluyen toda clase de trabajos escritos, materiales audiovisuales y, enalgunos casos, materiales que contienen imágenes de los alumnos (en lo sucesivo, los“materiales”). Ocasionalmente, IBO puede pedir a los colegios muestras de estosmateriales para utilizarlos con fines educativos, de capacitación docente o promocionalesen el contexto de sus propias actividades o de aquellas actividades relacionadas que IBOapruebe.
3.2 Cuando los alumnos se incorporen al PEP, los colegios deben pedir a los tutores legalesque indiquen por escrito si dan su consentimiento para que los materiales del alumno seenvíen a IBO ocasionalmente con fines educativos, de capacitación docente opromocionales en el contexto de sus propias actividades o de aquellas actividadesrelacionadas que IBO apruebe.
3.3 Al dar a los colegios su consentimiento por escrito, los tutores legales conceden a IBOuna licencia no exclusiva y gratuita, válida a nivel mundial, por la duración de laprotección de los derechos de autor que la ley establezca, para reproducir los materialesen cualquier medio con los fines mencionados en el apartado 3.1 de este documento.
3.4 Cuando IBO utilice estos materiales, podrá modificarlos, traducirlos o alterarlos decualquier otro modo para adaptarlos a necesidades específicas y, con el fin de protegerla identidad del alumno y del colegio, omitirá sus nombres antes de publicarlos de formaimpresa o en soporte electrónico.
Artículo 4: Derecho aplicable
Este Reglamento general del Programa de la Escuela Primaria se regirá por la legislación suiza.
Artículo 5: Arbitraje
Cualquier controversia que surja en relación con este reglamento general se someterá a la decisiónfinal de un árbitro único según las reglas de arbitraje internacional de las Cámaras de Comerciode Suiza. Ginebra (Suiza) será la sede del arbitraje. El proceso arbitral tendrá carácter confidencialy se llevará a cabo en lengua inglesa.
Artículo 6: Entrada en vigor y disposiciones transitoriasEsta versión entrará en vigor el 1 de septiembre de 2006 para los colegios de la convocatoria dejunio, y el 1 de enero de 2007 para los colegios de la convocatoria de diciembre. IBO podrámodificar este Reglamento general del Programa de la Escuela Primaria cuando lo estime oportuno.
Ginebra, 1 de mayo de 2006© Organización del Bachillerato Internacional, 2006 Last Modified on November 13, 2008
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