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Timestamp: 2017-01-24 09:13:13
Document Index: 325757198

Matched Legal Cases: ['artículo 9', 'artículo 9', 'artículo 9', 'artículo 9', 'artículo 52', 'artículo 149', 'artículo 27', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'artículo 9', 'artículo 125', 'Artículo 15', 'artículo 14', 'artículo 25']

Decreto 301/2009, de 14 de julio, por el que se regula el calendario y la jornada escolar en los centros docentes, a excepción de los universitarios (Vigente hasta el 05 de Agosto de 2014).
Vigencia desde 21 de Julio de 2009. Esta revisión vigente desde 21 de Julio de 2009 hasta 05 de Agosto de 2014
Elaboración y aprobación del calendario escolar
Actividades de los centros en los días anteriores y posteriores al régimen ordinario de clase
Educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial
Enseñanzas especializadas de idiomas
Horario lectivo en el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial
Procedimiento para la determinación del modelo de horario lectivo en el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial
Horario lectivo en educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial
Horario lectivo en los restantes niveles educativos
De las enseñanzas de primer ciclo de educación infantil
Determinación del modelo de jornada lectiva en los centros privados concertados
De los centros privados no concertados
Aprobación y publicación del calendario escolar
BOJA 16 Noviembre. Corrección de errores D 301/2009 de 14 Jul. CA Andalucía (calendario y jornada escolar en los centros docentes, a excepción de los universitarios) Afectaciones recientes
D 111/2014, de 8 Jul. CA Andalucía (establece las enseñanzas artísticas superiores de diseño en Andalucía) Ocultar / Mostrar comentarios Número 4 del artículo 9 redactado por el apartado uno de la disposición final primera del D [ANDALUCÍA] 111/2014, 8 julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores de diseño en Andalucía («B.O.J.A.» 4 agosto).
Número 5 del artículo 9 introducido por el apartado dos de la disposición final primera del D [ANDALUCÍA] 111/2014, 8 julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores de diseño en Andalucía («B.O.J.A.» 4 agosto).
Número 6 del artículo 9 renumerado por el apartado tres de la disposición final primera del D [ANDALUCÍA] 111/2014, 8 julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores de diseño en Andalucía («B.O.J.A.» 4 agosto). Su contenido literal se corresponde con el anterior número 5.
Número 7 del artículo 9 renumerado por el apartado cuatro de la disposición final primera del D [ANDALUCÍA] 111/2014, 8 julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores de diseño en Andalucía («B.O.J.A.» 4 agosto). Su contenido literal se corresponde con el anterior número 6.
D [ANDALUCÍA] 301/2009, 14 julio rectificado por Corrección de errores («B.O.J.A.» 16 noviembre). La Comunidad Autónoma de Andalucía ostenta la competencia compartida para establecer la ordenación del sector educativo y de la actividad docente de conformidad con lo dispuesto en el artículo 52.2 del Estatuto de Autonomía para Andalucía, sin perjuicio de lo recogido en el artículo 149.1.30.ª de la Constitución, a tenor del cual corresponde al Estado dictar las normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la norma fundamental, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.
Objeto El presente Decreto tiene por objeto regular el calendario y la jornada escolar de los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, a excepción de los universitarios. Artículo 2
Definiciones A los efectos previstos en el presente Decreto se entiende por:
i) Régimen ordinario de clase, el período de tiempo de un curso académico dedicado al desarrollo de las jornadas lectivas. Artículo 3
Ámbito de aplicación 1. Lo regulado en el presente Decreto sobre calendario escolar será de aplicación a todos los centros docentes públicos y privados que impartan el currículo correspondiente a las enseñanzas que contempla la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.
CAPÍTULO IICalendario escolar
Elaboración y aprobación del calendario escolar 1. El calendario escolar será aprobado antes del 31 de mayo de cada año por Resolución de la persona titular de la correspondiente Delegación Provincial de la Consejería competente en materia de educación, previa consulta al Consejo Escolar Provincial. Será publicado antes del día 15 de junio siguiente en los tablones de anuncios de cada Delegación Provincial, así como en la página web http://www.juntadeandalucia.es/educacion y remitido a la Dirección General competente en materia de ordenación educativa para su conocimiento.
Actividades de los centros en los días anteriores y posteriores al régimen ordinario de clase 1. El período comprendido entre el 1 de septiembre y el inicio del régimen ordinario de clase se dedicará al desarrollo de actividades para la planificación del curso, tales como la programación de las enseñanzas, la coordinación docente y otras actividades relacionadas con la organización escolar. 2. El período comprendido entre la finalización del régimen ordinario de clase y el 30 de junio se dedicará a la evaluación del alumnado y a la realización de las actividades relacionadas con la finalización del curso escolar previstas en la normativa vigente.
Segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial 1. En el segundo ciclo de educación infantil, en la educación primaria y en la educación especial el régimen ordinario de clase comenzará el día 10 de septiembre de cada año o el primer día laborable siguiente en caso de que sea sábado o festivo.
Educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial 1. En las enseñanzas de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial, el régimen ordinario de clase comenzará el día 15 de septiembre de cada año o el primer día laborable siguiente en caso de que sea sábado o festivo.
Enseñanzas especializadas de idiomas 1. En las enseñanzas de idiomas, el régimen ordinario de clase comenzará el día 15 de septiembre de cada año o el primer día laborable siguiente, en caso de que sea sábado o festivo.
Enseñanzas artísticas 1. En las escuelas de música y danza, en los conservatorios elementales y profesionales de música, en los conservatorios profesionales de danza y en los centros docentes que impartan ciclos formativos de grado medio y superior de artes plásticas y diseño, el régimen ordinario de clase comenzará el 15 de septiembre de cada año o el primer día laborable siguiente en caso de que sea sábado o festivo.
4. La finalización del régimen ordinario de clase no será anterior al día 22 de junio de cada año. A partir de: 5 agosto 2014
Número 4 del artículo 9 redactado por el apartado uno de la disposición final primera del D [ANDALUCÍA] 111/2014, 8 julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores de diseño en Andalucía («B.O.J.A.» 4 agosto).
Educación permanente de personas adultas 1. En los centros donde se impartan planes educativos, educación secundaria obligatoria y bachillerato para personas adultas, el régimen ordinario de clase comenzará el día 15 de septiembre de cada año o el primer día laborable siguiente en caso de que sea sábado o festivo.
Períodos vacacionales y días festivos 1. Las vacaciones de Navidad incluirán, al menos, el período comprendido entre el 24 de diciembre y el 6 de enero, ambos inclusive.
CAPÍTULO IIIJornada escolar de los centros docentes sostenidos con fondos públicos
Criterios generales 1. De conformidad con lo establecido en el artículo 125 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, los centros docentes contarán con autonomía pedagógica, de organización y de gestión para poder llevar a cabo modelos de funcionamiento propios que podrán contemplar la ampliación del horario escolar.
Jornada escolar en los centros docentes públicos 1. Los centros docentes públicos que imparten el segundo ciclo de educación infantil y educación primaria podrán abrir sus instalaciones a las 7,30 horas, previa autorización de la Administración educativa que se otorgará por Resolución de la persona titular de la Dirección General competente en materia de planificación educativa. El tiempo comprendido entre las 7,30 y la hora de comienzo del horario lectivo será considerado como «aula matinal», sin actividad reglada, debiendo el centro establecer las medidas de vigilancia y atención educativa que necesiten los menores en función de su edad.
Horario lectivo en el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial 1. El horario lectivo del alumnado en el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y en los centros específicos de educación especial será de veinticinco horas semanales que incluirán dos horas y media de recreo distribuidas proporcionalmente a lo largo de la semana.
6. Las Delegaciones Provinciales de la Consejería competente en materia de educación adoptarán las medidas oportunas para lograr la necesaria coordinación en las horas de entrada y salida del alumnado de los centros docentes integrados en una misma ruta escolar, así como en el modelo de horario lectivo a implantar en dichos centros docentes. Artículo 15
Procedimiento para la determinación del modelo de horario lectivo en el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial 1. Para las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial, durante los meses de abril y mayo del curso anterior, el Consejo Escolar del centro podrá iniciar el procedimiento para el cambio de modelo de horario lectivo que el centro tuviera autorizado, especificando el modelo a implantar, de entre los recogidos en el artículo 14.2.
Horario lectivo en educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial 1. En las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial el horario lectivo semanal del alumnado para el desarrollo del currículo será el establecido en la normativa vigente para cada una de ellas.
Horario lectivo en los restantes niveles educativos 1. El horario lectivo del alumnado para el desarrollo del currículo en las enseñanzas artísticas, en las enseñanzas especializadas de idiomas, en las enseñanzas deportivas y en la educación permanente de personas adultas será el establecido en la normativa vigente para cada una de ellas.
De las enseñanzas de primer ciclo de educación infantil El calendario y la jornada escolar de los centros de primer ciclo de educación infantil se regirá por su normativa específica.
De las enseñanzas artísticas superiores El calendario y la jornada escolar de los centros superiores de enseñanzas artísticas se regirá por su normativa específica.
Determinación del modelo de jornada lectiva en los centros privados concertados Las competencias atribuidas a los Consejos Escolares en el procedimiento para la determinación del modelo de horario lectivo a que se refieren los artículos 15 y 16, serán ejercidas en los centros privados concertados por sus titulares.
De los centros privados no concertados De conformidad con lo establecido en el artículo 25 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, los centros privados no concertados gozarán de autonomía para organizar la jornada en función de las necesidades sociales y educativas de sus alumnos y ampliar el horario lectivo de áreas o materias.
Aprobación y publicación del calendario escolar Para el curso 2009/10 el calendario escolar de cada provincia se aprobará y publicará antes del 31 de julio de 2009.
Derogación normativa Quedan derogadas la Orden de la Consejería de Educación y Ciencia de 13 de mayo de 1999, por la que se regula el calendario y la jornada escolar en los centros docentes, a excepción de los universitarios, la Orden de la Consejería de Educación y Ciencia de 9 de julio de 2003, por la que se regula el calendario escolar para los ciclos formativos de Formación Profesional Específica en los centros docentes y la Orden de la Consejería de Educación de 17 de febrero de 2005, por la que se establecen criterios para la elaboración de los calendarios escolares provinciales en la educación secundaria obligatoria, así como cuantas otras disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en el presente Decreto.
Orden 13 May. CA Andalucía (1999. Centros docentes con excepción de los universitarios. Calendario y jornada escolar. Regulación) Orden Educación y Ciencia 9 Jul. 2003. CA Andalucía (calendario escolar para los ciclos formativos de formación profesional específica en los centros docentes) Orden Educación 17 Feb. 2005 CA Andalucía (criterios para la elaboración de los calendarios escolares provinciales en la educación secundaria obligatoria) DISPOSICIONES FINALES
Desarrollo y ejecución Se habilita a la persona titular de la Consejería competente en materia de educación para dictar cuantas disposiciones resulten necesarias para el desarrollo y ejecución de lo dispuesto en el presente Decreto.