Source: http://psicolog.org/proyecto-de-real-decreto.html
Timestamp: 2018-12-11 02:52:56
Document Index: 148948058

Matched Legal Cases: ['Artículo 7', 'artículo 53', 'artículo 5', 'artículo 28', 'artículo 2', 'artículo 20', 'artículo 100']

BORRADOR ORDEN XXX/2014, de XXX de XXX, de la Conselleria de Educación,Cultura y Deporte, por la que se establecen veinte currículos correspondientes a los ciclos formativos de formación profesional básica en el ámbito de la Comunitat Valenciana.
Artículo 7. Docencia en inglés y valenciano
Disposición Adicional Segunda. Efectividad de la autorización de centros que vinieran impartiendo Programas de Cualificación Profesional Inicial.
Disposición Adicional Tercera. Incidencia en las dotaciones de gasto.
ANEXO I Currículo de los módulos profesionales de Comunicación y Sociedad I, Ciencias Aplicadas I y Comunicación y Sociedad II.
ANEXO II Currículo de los módulos profesionales de Formación y Orientación Laboral I y Formación y Orientación Laboral II.
ANEXO V: Título Profesional Básico en Fabricación y Montaje.
ANEXO VII: Título Profesional Básico en Cocina y Restauración.
ANEXO VIII: Título Profesional Básico en Mantenimiento de Vehículos.
ANEXO XIII:Título Profesional Básico en Reforma y Mantenimiento de Edificios.
ANEXO XIV:Título Profesional Básico en Arreglo y Reparación de Artículos Textiles y de Piel.
ANEXO XV: Título Profesional Básico en Tapicería y Cortinaje.
ANEXO XXIII A y B Titulaciones requeridas para la impartición del módulo profesional: Formación y Orientación Laboral.
El Real Decreto XXX/2014, de XXX de XXX, aprueba siete títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos.
La Ley Orgánica 1/2006, de 10 de abril, de Reforma de la Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatut d’Autonomia de la Comunitat Valenciana, en su artículo 53, establece que es de la competencia exclusiva de la Generalitat la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, en el ámbito de sus competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo veintisiete de la Constitución y en las leyes orgánicas que, conforme al apartado uno de su artículo ochenta y uno, la desarrolle.
La ORDEN de XXX de XXX de 2014, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan los ciclos formativos de formación profesional básica en el ámbito de la Comunitat Valenciana.
Este marco normativo hace necesario establecer las condiciones de implantación de la Formación Profesional Básica en el ámbito de gestión de la Generalitat Valenciana, así como establecer el currículo de los ciclos formativos correspondientes a los títulos profesionales básicos establecidos, en cumplimiento de lo regulado en el artículo 5 del citado Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero.
Asimismo, los currículos de los ciclos formativos se establecen desde el respeto a la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los centros que imparten formación profesional, impulsando estos el trabajo en equipo del profesorado y el desarrollo de planes de formación, investigación e innovación en su ámbito docente y las actuaciones que favorezcan la mejora continua de los procesos formativos.
Por otra parte, los centros de formación profesional desarrollarán los currículos establecidos en esta orden, teniendo en cuenta las características de los alumnos y las alumnas, con especial atención a las necesidades de las personas con discapacidad.
Finalmente, cabe precisar, que el currículo de estos ciclos formativos integra aspectos científicos, tecnológicos y organizativos y las competencias del aprendizaje permanente de las enseñanzas establecidas para logar que alumnos y alumnas adquieran una visión global de los procesos productivos propios del perfil profesional correspondiente y poder continuar estudios en el sistema educativo.
En virtud de lo anteriormente expuesto, vista la propuesta del director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de XXX de XXX de 2014, previo informe del Consejo Valenciano de la Formación Profesional y en ejercicio de las competencias que me confiere el artículo 28.e) de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell.
1. La presente orden tiene por objeto establecer los currículos correspondientes a los ciclos formativos de formación profesional básica en el ámbito de la Comunitat Valenciana, teniendo en cuenta las características socio-productivas, laborales y educativas de la Comunitat Valenciana. A estos efectos, la identificación del título, el perfil profesional que viene expresado por la competencia general, las competencias profesionales, personales, sociales y las competencias para el aprendizaje permanente, la relación de cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como el entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores son los que se definen en los títulos profesionales básicos regulados en el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero y en el Real Decreto XXX/2014, de XX de XXX.
2. Lo dispuesto en esta orden será de aplicación en los centros docentes que desarrollen las enseñanzas de los ciclos de formación profesional básica ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.
2. Sus objetivos generales, los módulos profesionales y los objetivos de dichos módulos profesionales, expresados en términos de resultados de aprendizaje y sus criterios de evaluación, así como las orientaciones pedagógicas, son los que se establecen para cada uno de ellos en el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero y en el Real Decreto XXX/2014, de XX de XXX.
3. En el currículo propio para la Comunitat Valenciana, el contenido de los módulos profesionales asociados a los bloques comunes “Módulo de Comunicación y Sociedad I“, “Módulo de Comunicación y Sociedad II” y “Módulo de Ciencias Aplicadas I” es el establecido en el anexo I.
4. El currículo del “Módulo de Ciencias Aplicadas II”, de los ciclos de Formación Profesional Básica se establecerá para cada uno de los currículos en los anexos III a XXII de la presente orden.
5. En el currículo propio para la Comunitat Valenciana, se incorporan dos módulos profesionales no asociados a unidades de competencia denominados Formación y Orientación I y Formación y Orientación Laboral II establecidos en el Anexo II de la presente orden.
6. El currículo de los módulos profesionales asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales se establece en los anexos III a XXII de la presente orden.
La impartición de los módulos profesionales de cada uno de los currículos de los ciclos de formación profesional básica, se organizara en dos cursos académicos. La secuenciación en cada curso académico, su carga lectiva completa y la distribución horaria semanal se concretan en los anexos III a XXII de la presente orden.
Los espacios mínimos que deben reunir los centros educativos para permitir el desarrollo de las enseñanzas de los ciclos de formación profesional básica, cumpliendo con la normativa sobre prevención de riesgos laborales, así como la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo, así como sobre igualdad de oportunidades, diseño para todos y accesibilidad universal,son los establecidos en los anexos III a XXII de la presente orden.
1. Las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas establecidas para cada uno de los títulos cuyo currículo se desarrolla en los anexos I a XXII de la presente orden, son las establecidas en el apartado correspondiente de los anexos I a XIV del Real Decreto 127/2014, de 28 de marzo y en el Real Decreto XXX/2014, de XX de XXX.
2. En el anexo XXI A y B de la presente orden se determinan las especialidades y, en su caso, las condiciones de formación inicial del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales de Formación y Orientación Laboral I y II regulado en el artículo 2 de la presente orden.
2. Con objeto de garantizar el cumplimiento del artículo 20 del Real Decreto 127/2014, de 28 de marzo y la Disposición Transitoria 2ª para la impartición de los módulos profesionales que lo conforman, se deberá acreditar que se cumple con todos los requisitos establecidos en el citado artículo, aportando la siguiente documentación:
3. Los profesores y profesoras que impartan los módulos profesionales de Comunicación y Sociedad I y II de forma unitaria y no pertenezcan a la especialidad de lengua extranjera o valenciano correspondiente, deberán acreditar su competencia lingüística de acuerdo con lo establecido en la la Orden 17/2013, de 15 de abril, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las titulaciones administrativas que facultan para la enseñanza en valenciano, del valenciano, y en lenguas extranjeras en las enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana.
4. Con el fin de garantizar la calidad de estas enseñanzas, el profesorado de los centros docentes no pertenecientes a la administración educativa ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat, para poder impartir los módulos profesionales que conforman los respectivos ciclos de formación profesional básica deberán poseer la correspondiente titulación académica que se concreta y además acreditar la formación pedagógica y didáctica a la que hace referencia el artículo 100.2 de la LOE. La titulación académica universitaria requerida se adaptará a su equivalencia de grado/máster universitario.
En los anexos III a XXII de la presente orden se establece el cuadro horario en relación a la organización de los módulos profesionales Comunicación y Sociedad I y II en unidades formativas de menor duración.
2. En el marco general del proyecto educativo y en función de las características de su entorno productivo, los centros autorizados para impartir el ciclo formativo concretarán y desarrollarán el currículo mediante la elaboración del proyecto curricular del ciclo de formación profesional básica y de las programaciones didácticas de cada uno de sus módulos profesionales, en los términos establecidos en esta orden incluyendo las competencias y contenidos de carácter transversal recogidos en el Real Decreto 127/2014, de 28 de marzo.
3. La conselleria con competencias en estas enseñanzas de Formación Profesional favorecerá la elaboración de proyectos de innovación, así como de modelos de programación docente y de materiales didácticos, que faciliten al profesorado el desarrollo del currículo.
4. Los centros, en el ejercicio de su autonomía, podrán adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas de organización o ampliación del horario escolar en los términos que establezca la conselleria con competencias en estas enseñanzas de ciclos de Formación Profesional Básica, sin que, en ningún caso, se impongan aportaciones al alumnado ni exigencias para la misma.
Todos los centros de titularidad pública o privada ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana que ofrezcan enseñanzas conducentes a la obtención de los respectivos títulos de formación profesional básica se ajustarán a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en las normas que lo desarrollen.
La implantación del currículo objeto de regulación de la presente orden tendrá lugar en el curso escolar 2014/2015, para las enseñanzas correspondientes al curso primero, y en el año 2015-2016, para las del segundo curso.
Segunda. Efectividad de la autorización de centros que vinieran impartiendo Programas de Cualificación Profesional Inicial.
La conselleria de Educación, Cultura y Deporte podrán determinar la efectividad de autorización de los centros públicos y privados que vinieran impartiendo Programas de Cualificación Profesional Inicial para impartir enseñanzas conducentes a un título profesional básico sin necesidad de solicitar una nueva autorización, siempre que dicho título contenga el perfil profesional del Programa que venía impartiendo.
Esta orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. No obstante, sus efectos se entenderán referidos a partir del inicio de los procesos de escolarización del curso 2014-2015.
Valencia, XXX de XXX de 2014
Unidad formativa 1. Sociedad I.
El proceso de hominización. Del nomadismo al sedentarismo.