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Timestamp: 2018-07-17 21:51:31
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Matched Legal Cases: ['ARTÍCULO\n7', 'artículo 3', 'ARTÍCULO 1', 'ARTÍCULO 2', 'ARTÍCULO 3', 'ARTÍCULO 4', 'ARTÍCULO 5', 'ARTÍCULO 6', 'ARTÍCULO 7', 'ARTÍCULO 8', 'ARTÍCULO 9', 'ARTÍCULO 10', 'ARTÍCULO 11', 'artículo 10', 'ARTÍCULO 12', 'artículo 10', 'ARTÍCULO 13', 'artículo 10']

Pedro Calderón Rubio
1 Gobierno del Estado de Puebla Secretaría de Servicios Legales y Defensoría Pública Orden Jurídico Poblano Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública
2 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública REFORMAS Publicación 13/may/2011 Extracto del texto DECRETO del Ejecutivo del Estado, por el que expide el REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA 1
3 Orden Jurídico Poblano CONTENIDO REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA... 8 TÍTULO PRIMERO... 8 DE LA COMPETENCIA Y ORGANIZACIÓN... 8 CAPÍTULO ÚNICO... 8 ARTÍCULO ARTÍCULO ARTÍCULO ARTÍCULO ARTÍCULO ARTÍCULO TÍTULO SEGUNDO DE LAS ATRIBUCIONES CAPÍTULO I DEL SECRETARIO ARTÍCULO ARTÍCULO ARTÍCULO CAPÍTULO II DE LOS SUBSECRETARIOS ARTÍCULO SECCIÓN PRIMERA DE LA SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA ARTÍCULO SECCIÓN SEGUNDA DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ARTÍCULO SECCIÓN TERCERA DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ARTÍCULO SECCIÓN CUARTA DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ARTÍCULO CAPÍTULO III DE LA OFICIALÍA MAYOR ARTÍCULO CAPÍTULO IV DE LA UNIDAD DE ENLACE DE VINCULACIÓN, FORTALECIMIENTO EDUCATIVO Y COORDINACIÓN PARAESTATAL ARTÍCULO CAPÍTULO V DE LOS DIRECTORES GENERALES ARTÍCULO SECCIÓN PRIMERA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS JURÍDICOS Y RELACIONES LABORALES ARTÍCULO SECCIÓN SEGUNDA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO ARTÍCULO SECCIÓN TERCERA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS ARTÍCULO SECCIÓN CUARTA
4 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA ARTÍCULO SECCIÓN QUINTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA ARTÍCULO SECCIÓN SEXTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR ARTÍCULO SECCIÓN SÉPTIMA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA ARTÍCULO SECCIÓN OCTAVA DE LA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA ARTÍCULO SECCIÓN NOVENA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE APOYO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA PRIMERA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA SEGUNDA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN PRESUPUESTALES ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA TERCERA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓN ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA CUARTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN EDUCATIVO MUNICIPAL ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA QUINTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RELACIONES EDUCATIVAS INTERNACIONALES, BECAS Y PROCURACIÓN DE FONDOS ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA SEXTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE COORDINACIÓN CON ENTIDADES PARAESTATALES Y OTROS ORGANISMOS ARTÍCULO CAPÍTULO VI DE LOS DIRECTORES ARTÍCULO SECCIÓN PRIMERA DE LA DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ARTÍCULO SECCIÓN SEGUNDA DE LA DIRECCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS ARTÍCULO SECCIÓN TERCERA DE LA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA ARTÍCULO SECCIÓN CUARTA DE LA DIRECCIÓN DE CONTROL Y GESTIÓN ESCOLAR ARTÍCULO SECCIÓN QUINTA
5 Orden Jurídico Poblano DE LA DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN EDUCATIVA ARTÍCULO SECCIÓN SEXTA DE LA DIRECCIÓN DE POLÍTICA EDUCATIVA ARTÍCULO SECCIÓN SÉPTIMA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA ARTÍCULO SECCIÓN OCTAVA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ARTÍCULO SECCIÓN NOVENA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA PRIMERA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA SEGUNDA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA TERCERA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA CUARTA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA QUINTA DE LA DIRECCIÓN DE AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA A ZONAS MARGINADAS ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA SEXTA DE LA DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CIUDADANA ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMA SÉPTIMA DE LA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, APOYO Y EVALUACIÓN ACADÉMICA ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMO OCTAVA DE LA DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES ARTÍCULO SECCIÓN DÉCIMO NOVENA DE LA DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA PRIMERA DE LA DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA SEGUNDA DE LA DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA TERCERA DE LA DIRECCIÓN DE ACTUALIZACIÓN, CAPACITACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA CUARTA
6 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública DE LA DIRECCIÓN DE CARRERA MAGISTERIAL ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA QUINTA DE LA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, INTEGRACIÓN Y SEGUIMIENTO PRESUPUESTALES ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA SEXTA DE LA DIRECCIÓN DE PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO A ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA SÉPTIMA DE LA DIRECCIÓN DE PRESUPUESTO Y PROGRAMACIÓN B ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA OCTAVA DE LA DIRECCIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS ARTÍCULO SECCIÓN VIGÉSIMA NOVENA DE LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA DE LA DIRECCIÓN DE RECURSOS MATERIALES ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA PRIMERA DE LA DIRECCIÓN DE INFORMÁTICA ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA SEGUNDA DE LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO ADMINISTRATIVO Y CAPACITACIÓN ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA TERCERA DE LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA CUARTA DE LA DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN Y SEGUIMIENTO MUNICIPAL ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA QUINTA DE LA DIRECCIÓN DE ENLACE EDUCATIVO BILATERAL Y MULTILATERAL ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA SEXTA DE LA DIRECCIÓN DE BECAS Y APOYOS PARA LA PROMOCIÓN ACADÉMICA ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA SÉPTIMA DE LA DIRECCIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO Y PROMOCIÓN DE RECURSOS ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA OCTAVA DE LA DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON ENTIDADES PARAESTATALES ARTÍCULO SECCIÓN TRIGÉSIMA NOVENA DE LA DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON OTROS ORGANISMOS DEL SECTOR ARTÍCULO SECCIÓN CUADRAGÉSIMA DE LA DIRECCIÓN DE ASUNTOS JURÍDICOS ARTÍCULO SECCIÓN CUADRAGÉSIMA PRIMERA DE LA DIRECCIÓN DE RELACIONES LABORALES ARTÍCULO CAPÍTULO VII DE LOS TITULARES DE LAS COORDINACIONES REGIONALES DE DESARROLLO EDUCATIVO ARTÍCULO
7 Orden Jurídico Poblano TÍTULO TERCERO CAPÍTULO ÚNICO DE LAS SUPLENCIAS ARTÍCULO ARTÍCULO ARTÍCULOS TRANSITORIOS
8 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública GOBIERNO DEL ESTADO PODER EJECUTIVO DECRETO del Ejecutivo del Estado, por el que expide el REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Al margen un sello con el Escudo Nacional y una leyenda que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Gobierno del Estado de Puebla. RAFAEL MORENO VALLE ROSAS, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Puebla; y CONSIDERANDO Que el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, establece que la educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las atribuciones del ser humano, y fomentará en él a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Que la administración pública estatal considera la importancia de que en el Estado se debe fomentar el desarrollo armónico e integral de los educandos, que les permita la adquisición de conocimientos y habilidades, la formación de hábitos y valores, y la convivencia armónica con la sociedad y su entorno; así también, plantea un modelo de administración y gestión pública, que simplifique los trámites administrativos y que ofrezca servicios de calidad, con transparencia, eficiencia y eficacia, sustentado en un marco de legalidad, que permita una convivencia ordenada, que promueva la justicia y la democracia participativa en todos los ámbitos de la vida pública, en la preservación de los ordenamientos legales, en los diseños de las formas de participación, en la conformación de los programas de administración y en general, que establezca las condiciones necesarias para la preservación del estado de derecho. Que como consecuencia de lo anterior, la normatividad que regula a la Secretaría de Educación Pública del Estado, debe ajustarse a los cambios estructurados en la administración pública centralizada, procurando una mejor distribución de atribuciones, con la finalidad de hacer más eficiente y eficaz la atención a los servicios educativos que se prestan, sustentando su operación en un marco legal debidamente establecido. Que por las razones expuestas y en uso de las atribuciones que me confieren los artículos 79 fracciones II y IV, y 84 de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Puebla; 2, 22 y 28 de la Ley 7
9 Orden Jurídico Poblano Orgánica de la Administración Pública del Estado de Puebla, he tenido a bien expedir el siguiente: REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA TÍTULO PRIMERO DE LA COMPETENCIA Y ORGANIZACIÓN CAPÍTULO ÚNICO ARTÍCULO 1 La Secretaría de Educación Pública como dependencia del Poder Ejecutivo, tiene a su cargo las funciones, atribuciones y despacho de los asuntos que expresamente le confieren la Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Puebla, la Ley de Educación del Estado de Puebla y demás leyes, reglamentos, decretos, acuerdos y convenios vigentes en el ámbito de su competencia. ARTÍCULO 2 Cuando en el presente Reglamento se utilice el término, Secretaría, se hará referencia a la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, y cuando se utilice el término Secretario, se referirá al titular de la Secretaría. ARTÍCULO 3 La Secretaría realizará sus actividades en forma programada y de conformidad con las políticas, lineamientos, estrategias, programas y prioridades que para el logro de sus objetivos y metas, establezca el Gobernador del Estado y en su caso el Secretario, en concordancia con los Planes Nacional y Estatal de Desarrollo. ARTÍCULO 4 Para el estudio, planeación, ejercicio de las atribuciones y despacho de los asuntos de su competencia, la Secretaría se auxiliará de las siguientes unidades administrativas: I. Secretario II. Subsecretaría de Planeación, Evaluación e Innovación Educativa 8
10 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública II.1 Dirección General de Innovación Educativa y Nuevas Tecnologías II.1.1 Dirección de Innovación Educativa II.1.2 Dirección de Nuevas Tecnologías II.2 Dirección General de Planeación Educativa II.2.1 Dirección de Planeación Estratégica II.2.2 Dirección de Control y Gestión Escolar II.3 Dirección General de Evaluación y Política Educativa II.3.1 Dirección de Evaluación Educativa II.3.2 Dirección de Política Educativa III. Subsecretaría de Educación Básica III.1 Dirección de Educación Física III.2 Dirección General de Operación Escolar III.2.1 Dirección de Educación Preescolar III.2.2 Dirección de Educación Primaria III.2.3 Dirección de Educación Secundaria III.2.4 Dirección de Educación Secundaria Técnica III.2.5 Dirección de Educación Telesecundaria III.3 Dirección General de Fomento a la Equidad y Participación Ciudadana III.3.1 Dirección de Educación Especial III.3.2 Dirección de Educación Indígena III.3.3 Dirección de Ampliación de la Cobertura a Zonas Marginadas III.3.4 Dirección de Formación Ciudadana IV. Subsecretaría de Educación Media Superior IV.1 Dirección General Académica IV.1.1 Dirección de Planeación, Apoyo y Evaluación Académica IV.2 Dirección General de Apoyo a la Educación Media Superior 9
11 Orden Jurídico Poblano IV.2.1 Dirección de Centros Escolares y Escuelas Particulares IV.2.2 Dirección de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta V. Subsecretaría de Educación Superior V.1. Dirección General de Educación Superior V.1.1 Dirección de Educación Superior V.1.2 Dirección de Vinculación Científica y Tecnológica V.2 Dirección General de Formación y Desarrollo de Docentes V.2.1 Dirección de Formación de Docentes V.2.2 Dirección de Actualización, Capacitación y Superación Profesional V.2.3 Dirección de Carrera Magisterial VI. Oficialía Mayor VI.1 Dirección General de Planeación y Programación Presupuestales VI.1.1 Dirección de Planeación, Integración y Seguimiento Presupuestales VI.1.2 Dirección de Programación y Presupuesto A VI.1.3 Dirección de Programación y Presupuesto B VI.1.4 Dirección de Recursos Financieros VI.2 Dirección General de Administración VI.2.1 Dirección de Recursos Humanos VI.2.2 Dirección de Recursos Materiales VI.2.3 Dirección de Informática VI.2.4 Dirección de Desarrollo Administrativo y Capacitación VII. Unidad de Enlace de Vinculación, Fortalecimiento Educativo y Coordinación Paraestatal VII.1 Dirección General de Vinculación Educativo Municipal VII.1.1 Dirección de Proyectos VII.1.2 Dirección de Vinculación y Seguimiento Municipal 10
12 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública VII.2 Dirección General de Relaciones Educativas Internacionales, Becas y Procuración de Fondos VII.2.1 Dirección de Enlace Educativo Bilateral y Multilateral VII.2.1 Dirección de Becas y Apoyos para la Promoción Académica VII.2.2 Dirección para el Fortalecimiento y Promoción de Recursos VII.3 Dirección General de Coordinación con Entidades Paraestatales y otros Organismos VII.3.1 Dirección de Vinculación con Entidades Paraestatales VII.3.2 Dirección de Vinculación con otros Organismos del Sector VIII. Dirección General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales VIII.1 Dirección de Asuntos Jurídicos VIII.2 Dirección de Relaciones Laborales IX. Dirección General de Desarrollo Educativo IX.1 Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo ARTÍCULO 5 Los titulares de las unidades administrativas referidas en el artículo anterior y los servidores públicos adscritos a éstas, ejercerán sus atribuciones con sujeción a las leyes, objetivos, estrategias y prioridades previstas en el Plan Estatal de Desarrollo y de conformidad con los lineamientos, políticas y programas establecidos por el Gobernador del Estado y por el Secretario. ARTÍCULO 6 Las unidades administrativas de la Secretaría estarán integradas por el personal directivo, técnico y administrativo que el servicio requiera, de conformidad con la estructura orgánica, manuales de organización y disponibilidad presupuestal, de conformidad con la normatividad aplicable. 11
13 Orden Jurídico Poblano TÍTULO SEGUNDO DE LAS ATRIBUCIONES CAPÍTULO I DEL SECRETARIO ARTÍCULO 7 La representación, trámite y resolución de los asuntos de la Secretaría corresponde originalmente al Secretario, quien para la atención y desarrollo de los mismos podrá conferir su desempeño a los servidores públicos subalternos, excepto aquéllos que por disposición legal, reglamentaria o por acuerdo del Gobernador del Estado deban ser ejecutadas directamente por él. ARTÍCULO 8 El Secretario podrá ejercer directamente cualquiera de las atribuciones de los titulares de las unidades administrativas que conforman la Secretaría, sin necesidad de acuerdo por escrito. ARTÍCULO 9 Son atribuciones del Secretario, las siguientes: I. Establecer, dirigir y controlar la política de la Secretaría y la del sector paraestatal coordinado por ella, de conformidad con la legislación aplicable, con los objetivos, estrategias y prioridades de los Planes Nacional y Estatal de Desarrollo y con los lineamientos que el Gobernador del Estado expresamente señale; II. Someter a consideración del Gobernador del Estado los asuntos que así lo ameriten, que sean competencia de la Secretaría, y los del sector paraestatal que le corresponda coordinar; III. Informar al Gobernador del Estado el desarrollo y avance de las acciones de la Secretaría; IV. Proponer al Gobernador del Estado a través de las instancias correspondientes, los proyectos de leyes, reglamentos, decretos y demás disposiciones sobre los asuntos competencia de la Secretaría; V. Refrendar en términos de la Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Puebla, los decretos, reglamentos y acuerdos expedidos por el Gobernador del Estado, que incidan en el ámbito de competencia de la Secretaría y del sector educativo estatal; 12
14 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública VI. Aprobar la organización y funcionamiento de la Secretaría, y adscribir las direcciones generales y demás unidades administrativas previstas en el presente Reglamento; VII. Proponer al Gobernador del Estado la creación, modificación o supresión de órganos administrativos desconcentrados que estén jerárquicamente subordinados a la Secretaría, de conformidad con los lineamientos establecidos en la Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Puebla; VIII. Instaurar comisiones, unidades de coordinación, de asesoría y de apoyo técnico que requiera el funcionamiento de la Secretaría, y designar a sus integrantes; IX. Establecer para el mejor desempeño de las atribuciones de la Secretaría previa autorización de las Secretarías de Finanzas, de Administración y de la Contraloría, las unidades administrativas que se requieran, con la competencia, circunscripción, sede y personal técnico y administrativo que sea necesario; X. Remitir los manuales de organización, de procedimientos y de servicios al público y demás que sean necesarios para la eficiente atención de los asuntos de la Secretaría y, una vez aprobados, remitirlos a la Secretaría de la Contraloría, para su validación y registro; XI. Acordar con los titulares de las unidades administrativas bajo su dependencia directa, los asuntos de sus respectivas competencias y supervisar el ejercicio de las atribuciones de dichos servidores públicos; XII. Autorizar el anteproyecto de presupuesto de egresos de la Secretaría y de sus órganos desconcentrados y en su caso, las modificaciones a éstos, ordenando su envío a la Secretaría de Finanzas; XIII. Aprobar los proyectos de programas sectoriales, regionales y especiales de la Secretaría, incluyendo sus órganos desconcentrados, y autorizar los programas institucionales de las entidades paraestatales del sector coordinado por la Secretaría; XIV. Emitir las órdenes, circulares, acuerdos y demás disposiciones necesarios para el funcionamiento de la Secretaría; XV. Autorizar los sistemas, estudios, medidas administrativas y técnicas para la adecuada organización y funcionamiento de la Secretaría; 13
15 Orden Jurídico Poblano XVI. Coordinar a las entidades paraestatales del sector de la Secretaría y agruparlas en subsectores cuando así convenga, y determinar los mecanismos de vinculación, acompañamiento, seguimiento administrativo y organizacional, para facilitar y dar congruencia a su funcionamiento con las prioridades del Plan Estatal de Desarrollo; XVII. Orientar la planeación, programación, presupuestación, ejecución, control y evaluación de las entidades paraestatales agrupadas en el sector educativo, asimismo promover acciones tendientes a lograr el cumplimiento de programas, convenios y acuerdos concertados entre las entidades coordinadas con los tres órdenes de gobierno, de conformidad con las disposiciones legales aplicables; XVIII. Designar a los representantes de la Secretaría en las comisiones, consejos, órganos de gobierno, instituciones y entidades paraestatales en los que la Secretaría participe, y establecer los lineamientos conforme a los cuales estos representantes deban actuar; XIX. Adecuar, cuando se requiera, el calendario escolar para cada ciclo lectivo de la educación básica, la normal y demás para la formación de docentes de educación básica, con respeto al calendario establecido por la autoridad educativa federal, solicitando a la Secretaría General de Gobierno su publicación en el Periódico Oficial del Estado; XX. Autorizar el calendario escolar para cada ciclo lectivo, respecto a estudios distintos de los señalados en la fracción que antecede; XXI. Proponer a la autoridad educativa federal, los contenidos regionales que hayan de incluirse en los planes y programas de estudio para la educación básica, la normal y demás para la formación de docentes de educación básica; XXII. Determinar y formular planes y programas de estudio distintos a los previstos en la fracción que precede, de conformidad con los ordenamientos legales aplicables; XXIII. Establecer las políticas y acciones necesarias para ejecutar y vigilar el cumplimiento de los convenios que en materia educativa celebre el Ejecutivo del Estado con los tres órdenes de gobierno y con instituciones públicas o privadas, organismos internacionales, gobiernos extranjeros, filantrópicos y oferentes de cooperación a nivel nacional e internacional; 14
16 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública XXIV. Promover y coordinar la integración de un consejo de educación que promueva la participación social en el Estado que tenga como objeto fortalecer y elevar la calidad de la educación pública y ampliar la cobertura de los servicios educativos; XXV. Fomentar y coordinar la participación directa de los municipios en la prestación de servicios educativos; XXVI. Solicitar a la Secretaría de la Contraloría, se practiquen auditorías a las unidades administrativas de la Secretaría; XXVII. Intervenir en los convenios, contratos, acuerdos y demás actos jurídicos cuando incluyan asuntos competencia de la Secretaría, dar seguimiento a los mismos y suscribir aquéllos inherentes al desarrollo de sus funciones y atribuciones; XXVIII. Proponer al Gobernador del Estado la contratación de toda clase de créditos y financiamientos para el desarrollo y ejecución de las atribuciones de la Secretaría; XXIX. Solicitar anualmente a la Secretaría General de Gobierno la publicación en el Periódico Oficial del Estado, de la relación de instituciones educativas que cuenten con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios por parte de la Secretaría, y el listado de aquéllas a las que se les haya revocado o retirado la autorización o el reconocimiento respectivo; XXX. Difundir entre los docentes, alumnos, padres de familia y sociedad en general los resultados obtenidos de la evaluación del Sistema Educativo Estatal, asimismo la información global que permita medir el desarrollo y los avances de la educación en la entidad; XXXI. Suscribir los títulos profesionales, diplomas de especialidad y documentos de grado académico de maestría y de doctorado que expida el Gobierno del Estado, a quienes acrediten haber cumplido con los requisitos establecidos en los planes y programas de estudio correspondientes; XXXII. Otorgar el registro a colegios de profesionistas o asociaciones profesionales que actúen en el Estado, de acuerdo a los lineamientos y disposiciones legales aplicables; XXXIII. Presidir el Comité de Seguridad y Emergencia Escolar y coordinarse con organismos de protección civil, para la implantación y desarrollo de programas en materia de seguridad y emergencia escolar; 15
17 Orden Jurídico Poblano XXXIV. Desconcentrar y descentralizar funciones y servicios educativos, de conformidad con los lineamientos y políticas que establezca el Gobernador del Estado; XXXV. Resolver y aclarar las dudas que se susciten con motivo de la aplicación de este Reglamento o bien sobre los casos no previstos en el mismo; XXXVI. Asignar a las unidades administrativas de la Secretaría las atribuciones no comprendidas en este Reglamento que sean necesarias para el cumplimiento de las mismas; XXXVII. Establecer las políticas y normas para proporcionar información, datos y cooperación o asistencia técnica a otras dependencias y entidades de la administración pública estatal, del gobierno federal y de otros estados o municipios; XXXVIII. Suscribir documentos relacionados con la admisión, baja y demás movimientos del personal que preste sus servicios a la Secretaría; XXXIX. Otorgar comisiones a trabajadores de la Secretaría, para el desempeño de actividades y funciones distintas a las de su nombramiento; XL. Impulsar la internacionalización de la educación superior y promover la innovación tecnológica, con el fin de obtener una sociedad con mayores capacidades de educación; XLI. Coordinar, promover y fomentar la formación integral de la niñez a través de la implementación en el medio escolar de políticas deportivas, culturales, de juventud y artísticas; XLII. Llevar a cabo el enlace en materia educativa, deportiva y de juventud, con los tres órdenes de gobierno y con entidades internacionales; XLIII. Establecer programas especiales, tendientes a promover en el medio escolar el conocimiento de los diversos ecosistemas del Estado, la equidad de género, la integración de personas con discapacidades, el desarrollo de los pueblos y comunidades indígenas y la preservación de sus valores culturales; XLIV. Fomentar, en el ámbito de su competencia, la participación ciudadana en aquellos asuntos de interés público; 16
18 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública XLV. Coadyuvar, en el ámbito de su competencia, en el desarrollo e impulso del servicio civil de carrera de los servicios públicos de la Secretaría, de conformidad con los ordenamientos legales aplicables; XLVI.-Ordenar que se ejecuten las normas y políticas en materia de administración, remuneración y desarrollo integral de recursos humanos, de conformidad con los ordenamientos legales aplicables; y XLVII. Las demás que le delegue o encomiende el Gobernador del Estado, y aquéllas que otros ordenamientos le confieran. CAPÍTULO II DE LOS SUBSECRETARIOS ARTÍCULO 10 Al frente de cada Subsecretaría habrá un Subsecretario quien tendrá las atribuciones genéricas siguientes: I. Planear, programar, organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades de las unidades administrativas a su cargo, conforme a los lineamientos que determinen la normatividad vigente y el titular de la Secretaría, asimismo coordinarse entre ellos y con las demás unidades administrativas de la Secretaría, para el mejor desempeño de sus atribuciones; II. Acordar con el Secretario el despacho de los asuntos de las unidades administrativas a su cargo; III. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos del Secretario; IV. Recibir en acuerdo a los titulares de las unidades administrativas a su cargo y a cualquier otro servidor público subalterno y conceder audiencias al público; V. Someter a la consideración del Secretario previo análisis de la Dirección General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales, los anteproyectos de leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios, contratos y demás ordenamientos de su competencia, y los relacionados con las unidades administrativas a su cargo; VI. Formular los anteproyectos de programas y de presupuesto que les correspondan, y verificar su correcta y oportuna ejecución por parte de las unidades administrativas a su cargo; VII. Someter a consideración del Secretario, los estudios y proyectos que se elaboren en las unidades administrativas a su cargo; 17
19 Orden Jurídico Poblano VIII. Proponer al Secretario los objetivos, planes y programas de trabajo de las unidades administrativas bajo su responsabilidad, y supervisar su cumplimiento; IX. Desempeñar las atribuciones y comisiones que el Secretario les encomiende e informarle del desarrollo y cumplimiento de las mismas; X. Supervisar que las unidades administrativas a su cargo que manejen fondos, realicen una adecuada aplicación de los mismos; XI. Vigilar con el apoyo de la Dirección General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales, el cumplimiento de las disposiciones jurídicas o administrativas que regulen los asuntos y actividades que realicen las áreas a su cargo; XII. Instruir la elaboración y actualización de los manuales de organización, de procedimientos y de servicios al público de las unidades administrativas a su cargo, en coordinación con la Dirección de Desarrollo Administrativo y Capacitación, además de someterlos a la consideración del Secretario; XIII. Proponer al Secretario las medidas de simplificación administrativa y de mejoramiento operativo y funcional de las unidades administrativas a su cargo; XIV. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus atribuciones, y aquéllos que por delegación de facultades o por suplencia, les corresponda; XV. Establecer de acuerdo a las políticas y normas emitidas por el Secretario, mecanismos de comunicación y coordinación con otras dependencias y entidades de la administración pública estatal y con los gobiernos federal, estatales y municipales con los cuales tengan relación de acuerdo al ámbito de su competencia; XVI. Proporcionar la información, datos y cooperación técnica que le soliciten otras dependencias y entidades de la administración pública estatal, y los tres órdenes de gobierno, de acuerdo a las políticas y normas establecidas por el Secretario; XVII. Proponer al Secretario los nombramientos del personal de las unidades administrativas a su cargo; XVIII. Coordinar la elaboración de informes con relación al desarrollo de sus programas, proyectos y actividades, conforme a los lineamientos que establezca el Secretario; 18
20 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública XIX. Autorizar por escrito, conforme a las necesidades del servicio y de acuerdo con el superior jerárquico, a los servidores públicos subalternos para que firmen la documentación relacionada con los asuntos que competan a la unidad administrativa a su cargo; XX. Ejercer, en su caso, las atribuciones que este Reglamento otorgue a los titulares de las unidades administrativas a su cargo; XXI. Difundir las normas, políticas, lineamientos y procedimientos educativos y administrativos de los asuntos de su competencia, asimismo supervisar el estricto cumplimiento de los mismos; XXII. Propiciar la vinculación entre los sectores educativo y productivo del Estado, con el objeto de proporcionar a los educandos oportunidades de empleo que les permitan incorporarse a una vida económica y productiva que coadyuve al desarrollo del Estado; XXIII. Supervisar, en el ámbito de su competencia, el cumplimiento de los convenios que celebre la Secretaría o el gobierno estatal; XXIV. Auxiliar al Secretario, dentro de la esfera de su competencia, en el ejercicio de sus atribuciones; XXV. Expedir copias certificadas de las constancias que obren en los archivos de las unidades administrativas a su cargo, cuando deban ser exhibidas en procedimientos judiciales, contenciosoadministrativos y en general, para cualquier proceso o averiguación, y a petición del interesado, en los casos donde proceda y previo pago de los derechos correspondientes; XXVI. Comunicar a la Secretaría de la Contraloría los actos, omisiones o conductas irregulares de los servidores públicos adscritos a las unidades administrativas a su cargo; XXVII. Apoyar y difundir, en el ámbito de su competencia y previo acuerdo con su superior jerárquico inmediato, el desarrollo de programas que promuevan instituciones públicas o privadas de acuerdo a las prioridades educativas del Estado; XXVIII. Expedir circulares relacionadas con asuntos de su competencia, debiendo someterlas previamente a consideración de la Dirección General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales; XXIX. Conferir aquéllas atribuciones que sean delegables a servidores públicos subalternos, sin perjuicio de su ejercicio directo, expidiendo los acuerdos relativos que deberán ser registrados en la Dirección General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales; 19
21 Orden Jurídico Poblano XXX. Ordenar la práctica de revisiones o auditorías internas en las unidades administrativas o centros de trabajo de la Secretaría, además de designar a quienes deban realizarlas; XXXI. Proporcionar a la Dirección General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales, los documentos que obren en los archivos de las unidades administrativas a su cargo, y copias certificadas de los mismos, con el objeto de ser exhibidos ante cualquier autoridad judicial o administrativa; XXXII. Establecer en coordinación con la Dirección de Innovación Educativa las prioridades para la investigación educativa en el Estado; XXXIII. Solicitar la ejecución de proyectos de investigación a la Dirección de Innovación Educativa; XXXIV. Acordar en el ámbito de su competencia, previo acuerdo del Secretario y en coordinación con la Oficialía Mayor y la Dirección General de Desarrollo Educativo, las modalidades y los tiempos para la desconcentración de atribuciones administrativas que deban desempeñar las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo; XXXV. Designar en el ámbito de su competencia y en coordinación con la Oficialía Mayor y la Dirección General de Desarrollo Educativo, a los servidores públicos que conformarán los grupos de trabajo que coadyuven a la desconcentración de atribuciones hacia las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo; XXXVI. Promover en el ámbito de su competencia, los apoyos para el fortalecimiento académico de las instituciones educativas; XXXVII. Inspeccionar y supervisar dentro del ámbito de su competencia y en términos de la legislación educativa y los acuerdos suscritos por la Secretaría con la Federación, los servicios que se ofrecen en los planteles incorporados al Sistema Educativo Estatal, o que estén gestionando su incorporación a éste, y los de aquéllos que sin estar incorporados, deban cumplir con las disposiciones vigentes; XXXVIII. Establecer con la Oficialía Mayor, los perfiles y criterios de contratación del personal docente, directivo y de supervisión a su cargo; XXXIX. Promover en el ámbito de su competencia, la instrumentación de acciones tendientes a elevar la calidad de los servicios profesionales y la superación en el ejercicio profesional; XL. Supervisar en el ámbito de su competencia, el cumplimiento y aplicación de las disposiciones relativas al ejercicio profesional y, en 20
22 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública su caso, comunicar a la Dirección General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales, las irregularidades que se presenten, para que determine lo conducente; XLI. Autorizar en coordinación con la Oficialía Mayor, las propuestas de contratación de personal docente y administrativo de los niveles educativos de su competencia; XLII. Elaborar y presentar oportunamente, el presupuesto de las unidades administrativas a su cargo, para el cumplimiento de sus objetivos; XLIII. Supervisar la elaboración y cumplimiento de los programas operativos anuales de las unidades que integran la Subsecretaría a su cargo, remitiéndolos al Secretario; XLIV. Asignar las actividades correspondientes al personal que integra las unidades administrativas a su cargo, de acuerdo a su competencia; y XLV. Las demás que le delegue o encomiende el Secretario, y aquéllas que otros ordenamientos les confieran. SECCIÓN PRIMERA DE LA SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA ARTÍCULO 11 El Subsecretario de Planeación, Evaluación e Innovación Educativa dependerá directamente del Secretario y tendrá, además de las atribuciones que señala el artículo 10 del presente Reglamento, las siguientes: I. Coordinar, formular y proponer en el ámbito de su competencia, los programas a corto, mediano y largo plazo de la Secretaría; II. Integrar y proponer, en forma conjunta con las unidades administrativas de la Secretaría, las acciones de diseño, planeación y evaluación de los programas y políticas en los diferentes tipos, niveles y modalidades educativas; III. Coordinar, promover y evaluar las políticas educativas, con las unidades administrativas de la Secretaría competentes, los servicios y programas educativos estatales y federales, y la eficacia y eficiencia de sus acciones y objetivos; 21
23 Orden Jurídico Poblano IV. Instruir la organización, promoción y sistematización de la información de los diversos actores de la comunidad educativa y los sistemas de información relacionados con la planeación, la innovación y la evaluación de los planteles escolares, indicadores de eficiencia terminal, deserción educativa, reprobación, aprovechamiento y demás que sean necesarias; V. Establecer las estrategias de evaluación de la cobertura e impacto de los servicios educativos en el Estado, detectar sus deficiencias y fortalezas, para fundamentar y en su caso, promover las medidas preventivas o correctivas que sean necesarias para garantizar el cumplimiento de los objetivos institucionales; VI. Coordinar, supervisar y evaluar los programas para fomentar la investigación e innovación educativa en el Estado; VII. Instruir la organización, coordinación y vigilancia del sistema de control escolar con el apoyo de las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo y de las instancias responsables de operar y supervisar los servicios educativos en el Estado, de acuerdo con la normatividad vigente; VIII. Verificar que los procesos de la expedición de certificados de estudios o certificados parciales y la equivalencia y revalidación de estudios se realicen conforme a las normas y procedimientos establecidos por las instancias federales y estatales; IX. Coordinar, supervisar y validar la información de las unidades administrativas de la Secretaría, para la elaboración de los informes gubernamentales y sectoriales; X. Autorizar los informes derivados de los resultados de las evaluaciones periódicas que se practiquen a las unidades administrativas de la Secretaría, con relación al desarrollo de sus programas, proyectos y actividades; XI. Participar con la Unidad de Enlace de Vinculación, Fortalecimiento Educativo y Coordinación Paraestatal y demás unidades administrativas de la Secretaría, en la difusión de los programas, las políticas y los criterios técnicos en materia de calidad, innovación y modernización educativa; XII. Promover la aplicación de la investigación, la innovación y las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con los tipos, niveles y modalidades educativas; XIII. Definir en coordinación con las áreas correspondientes de la Secretaría, las estrategias de implementación, seguimiento y 22
24 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública evaluación de los programas federales sujetos a reglas de operación, a bases y lineamientos y de apoyo extraordinario que respondan a los objetivos de política educativa nacional y estatal; XIV. Validar la oferta de formación continua y superación profesional de acuerdo a la política federal y a los requerimientos, necesidades y demandas estatales; XV. Supervisar la transparencia de los procedimientos para otorgar, negar, revocar y retirar la autorización o el reconocimiento de validez oficial de estudios a los particulares que impartan educación básica; XVI. Implementar y evaluar las propuestas del uso e inclusión de las nuevas tecnologías en los diferentes tipos, niveles y modalidades educativas; XVII. Coordinar y validar tareas y programas de innovación, desarrollo académico y directivo, además de los aspectos relativos a tecnología educativa; XVIII. Promover el fortalecimiento de las estrategias de formación continua y superación profesional, orientada a mejorar la calidad de la educación básica; XIX. Proponer en coordinación con la Unidad de Enlace de Vinculación, Fortalecimiento Educativo y Coordinación Paraestatal, al Secretario los convenios de colaboración en materia de investigación, innovación y nuevas tecnologías con instituciones, organismos, fundaciones y empresas nacionales e internacionales; XX. Validar los ajustes que requiera el calendario escolar de cada año lectivo y proponerlos al Secretario; XXI. Coordinar y supervisar las actividades de tecnología educativa; XXII. Ordenar la capacitación en tecnología educativa, a docentes en servicio y alumnos de todos los niveles educativos de acuerdo a las necesidades requeridas; XXIII. Planear y organizar, en coordinación con los niveles respectivos, la distribución del equipo de educación a distancia adquirido por los gobiernos federal y estatal, asimismo brindar asesoría y dar mantenimiento al mismo; XXIV. Coordinar y organizar a los equipos de la Secretaría especializados en la educación a distancia basada en las tecnologías de la información y las comunicaciones; 23
25 Orden Jurídico Poblano XXV. Conducir a las instancias que integran el Sistema de Actualización, Capacitación y Superación para Docentes de Educación Básica, asimismo evaluar su desempeño; XXVI. Dirigir, sistematizar y evaluar la aplicación de los programas alternativos de capacitación, actualización y superación para maestros en servicio de la educación básica; y XXVII. Fomentar el intercambio de innovaciones. SECCIÓN SEGUNDA DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ARTÍCULO 12 El Subsecretario de Educación Básica dependerá directamente del Secretario y tendrá además, de las atribuciones que señala el artículo 10 del presente Reglamento, las siguientes: I. Coordinar, operar y supervisar la educación básica, y la educación especial, inicial, indígena y física, que se imparta en el Estado; II. Orientar, verificar y evaluar los servicios educativos para la aplicación y el cumplimiento de planes y programas de estudio determinados por las instancias competentes; III. Establecer, previo acuerdo con el Secretario, normas pedagógicas, contenidos, métodos educativos y materiales didácticos, y disposiciones técnicas y administrativas para la organización, operación, desarrollo y supervisión de la educación básica del Estado; IV. Establecer y regular los mecanismos de operación de las escuelas y de los órganos de supervisión y asistencia académica; V. Validar la operación de los programas institucionales dirigidos a la educación básica; VI. Participar con la Subsecretaría de Planeación, Evaluación e Innovación Educativa, en la implementación de sistemas de evaluación y seguimiento a través de indicadores de aprovechamiento académico, calidad de gestión e impacto social; VII. Impulsar la ampliación de cobertura y equidad de los servicios de educación básica, con especial atención a los grupos vulnerables del Estado; VIII. Instruir el diseño de programas tendientes a elevar la equidad en la prestación de los servicios de educación básica en el Estado; 24
26 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública IX. Instruir la organización de eventos académicos que favorezcan el aprovechamiento escolar y coadyuven a la identificación de alumnos con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, con la finalidad de apoyarlos en su aprendizaje; X. Participar en las acciones coordinadas con el Consejo Nacional de Fomento Educativo, para abatir el rezago educativo y ofrecer opciones para complementar sus actividades de acuerdo con las necesidades del Estado; XI. Instrumentar y coordinar la comunicación de directores de plantel, supervisores y jefes de sector de educación básica, con las demás áreas de la Secretaría; XII. Promover actividades de capacitación, actualización y superación profesional, para incrementar la eficiencia de la función docente, directiva y supervisora; XIII. Apoyar a la Dirección General de Planeación y Programación Presupuestales en los estudios para la creación, crecimiento, fusión, reubicación o suspensión temporal o definitiva, de planteles de educación básica; XIV. Presentar a la Dirección General de Planeación y Programación Presupuestales, las necesidades que en materia educativa requieran los planteles a su cargo; XV. Inspeccionar, en el ámbito de su competencia, las acciones que en materia de construcción, mantenimiento y conservación de espacios educativos, realicen las diferentes instancias que operan en el Estado; XVI. Verificar la distribución oportuna de materiales educativos en las instituciones, para impulsar la educación básica; XVII. Proponer en el ámbito de su competencia, políticas y procedimientos para otorgar, negar, revocar y retirar la autorización o el reconocimiento de validez oficial de estudios a los particulares que impartan educación básica; XVIII. Otorgar o negar autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educación básica, y resolver las solicitudes de terminación voluntaria de la prestación del servicio educativo, esta atribución será indelegable; XIX. Inspeccionar y supervisar dentro del ámbito de su competencia y en términos de la legislación educativa y los acuerdos suscritos por la Secretaría con la Federación, los servicios que se ofrecen en los planteles incorporados al sistema educativo estatal, o que estén 25
27 Orden Jurídico Poblano gestionando su incorporación a éste, y los de aquéllos que sin estar incorporados, deban cumplir con las disposiciones vigentes; XX. Identificar a la población escolar no inscrita en instituciones de educación básica para incorporarla al sistema educativo; XXI. Proponer al Secretario las acciones que fomenten la participación ciudadana en aquellos asuntos de interés público de competencia de la Secretaría; y XXII. Difundir en coordinación con la Subsecretaría de Educación Media Superior y las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, los resultados de las actividades que en materia de desarrollo y calidad educativa se generen en las regiones. SECCIÓN TERCERA DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ARTÍCULO 13 El Subsecretario de Educación Media Superior dependerá directamente del Secretario y tendrá, además de las atribuciones que señala el artículo 10 del presente Reglamento, las siguientes: I. Dirigir la educación media superior a cargo del Gobierno del Estado; II. Coordinar y supervisar la educación media superior que impartan el Estado, municipios, organismos descentralizados y particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios; III. Establecer y ejecutar las políticas educativas de tipo medio superior del Estado, con apego a la normatividad vigente, a los programas estatales y federales de acuerdo a los lineamientos previstos por el titular de la Secretaría; IV. Coordinarse con la autoridad educativa federal, para la promoción y prestación de los servicios de educación media superior; V. Impulsar la coordinación educativa entre las distintas instituciones que imparten educación media superior en el Estado; VI. Proponer en la medida de sus atribuciones y previo acuerdo con el Secretario, normas pedagógicas, planes y programas de estudio, contenidos, métodos educativos y materiales didácticos y disposiciones técnicas y administrativas para la organización, operación, desarrollo y supervisión de la educación media superior pública en el Estado; 26
28 Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública VII. Evaluar continuamente la gestión escolar en los planteles de educación media superior, para identificar y apoyar a las escuelas que lo requieran; VIII. Apoyar a las instituciones de educación media superior en la planeación de su desarrollo, y promover su mejoramiento académico, administrativo y de organización, además de la comunicación e interrelación entre ellas; IX. Proponer y analizar en coordinación con la Dirección General de Evaluación y Política Educativa, las evaluaciones que sean necesarias para medir la calidad del servicio que se presta en las escuelas de educación media superior; X. Promover el mejoramiento constante y verificable de la calidad de la educación media superior; XI. Determinar previo acuerdo del Secretario las normas mínimas de funcionamiento para la apertura y mantenimiento de servicios de educación media superior; XII. Promover los convenios y acuerdos entre instituciones educativas para el aprovechamiento de los recursos con que cuentan las mismas; XIII. Identificar las áreas de especialización más apropiadas para ser ofertadas en cada plantel como capacitación para el trabajo; XIV. Presentar anualmente a la Oficialía Mayor las necesidades que en materia educativa requieran los planteles a su cargo; XV. Apoyar, a la Dirección General de Planeación y Programación Presupuestales en los estudios para la creación, crecimiento, consolidación de la estructura, fusión o suspensión temporal o definitiva, de planteles de educación media superior dependientes de la Secretaría; XVI. Proponer, en el ámbito de su competencia, políticas y procedimientos para otorgar, negar, revocar y retirar la autorización o el reconocimiento de validez oficial de estudios a los particulares que impartan educación media superior; XVII. Otorgar o negar reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educación media superior, y resolver las solicitudes de terminación voluntaria de la prestación del servicio educativo, esta atribución será indelegable; XVIII. Inspeccionar y vigilar, dentro del ámbito de su competencia, y en términos de la legislación educativa y los acuerdos suscritos por la Secretaría con la Federación, los servicios que se ofrecen en los 27