Source: http://docplayer.pl/15299494-Najwyssza-izba-kontroli-delegatura-w-katowicach.html
Timestamp: 2018-10-19 16:50:45+00:00
Document Index: 29439711

Matched Legal Cases: ['art. 2', 'art. 60', 'art. 33', 'art. 40', 'art. 14', 'ustawy 10', 'art. 62', 'art. 61', 'art. 62']

1 NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Katowicach Katowice, dnia 15 czerwca 2011 r. LKA /2011/P/11/071 Pani Jolanta Bieniek Dyrektor Szkoły Podstawowej w śernicy WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie art. 2 ust. 2 ustawy z dnia 23 grudnia 1994 r. o NajwyŜszej Izbie Kontroli 1, zwanej dalej ustawą o NIK, NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Katowicach przeprowadziła kontrolę w Szkole Podstawowej w śernicy (zwanej dalej Szkołą ) w zakresie nadzoru pedagogicznego, sprawowanego przez Dyrektora Szkoły w latach szkolnych 2008/ /2011 (I semestr). W związku z kontrolą, której wyniki przedstawione zostały w protokole kontroli, podpisanym w dniu 10 czerwca 2011 r., NajwyŜsza Izba Kontroli, na podstawie art. 60 ustawy o NIK, przekazuje Pani Dyrektor niniejsze wystąpienie pokontrolne. NajwyŜsza Izba Kontroli ocenia pozytywnie, pomimo stwierdzonych nieprawidłowości, działalność Szkoły w zakresie spraw objętych kontrolą. PowyŜszą ocenę uzasadniają następujące oceny cząstkowe i ustalenia kontroli: 1. NIK ocenia pozytywnie przygotowanie przez Dyrektora Szkoły planów nadzoru pedagogicznego. Stosownie do przepisów 7 ust. 1 rozporządzenia z dnia 15 grudnia 2006 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego ( ) 2 oraz 21 ust. 1 1 Dz. U. z 2007 r. Nr 231, poz. 1701, ze zm. 2 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2006 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a takŝe kwalifikacji osób, którym moŝna zlecać prowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz (Dz. U. Nr 235, poz. 1703), zwane dalej rozporządzeniem w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego. Rozporządzenie to obowiązywało w roku szkolnym 2008/2009 i zostało uchylone z dniem 24 sierpnia 2009 r. ul. Powstańców 29, Katowice tel.: , fax: ,
2 rozporządzenia z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego 3, Dyrektor Szkoły opracowała i przedstawiła radzie pedagogicznej plany nadzoru pedagogicznego na poszczególne lata szkolne. Plany na lata 2008/2009 i 2010/2011 przedstawiono radzie pedagogicznej Szkoły w wymaganych terminach, a plan na rok 2009/2010 z 2-dniowym opóźnieniem w stosunku do terminu określonego w 26 pkt 2 rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Przyczynami tego opóźnienia były jak wyjaśniła Dyrektor Szkoły jej pobyt na zwolnieniu lekarskim i późne otrzymanie planu nadzoru pedagogicznego Śląskiego Kuratora Oświaty w Katowicach. Plany nadzoru pedagogicznego zawierały elementy wymaganie przepisami 7 ust. 2 i 3 rozporządzenia w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz 21 ust. 2 rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. 2. NIK ocenia pozytywnie sprawowanie nadzoru pedagogicznego przez Dyrektora Szkoły. Nadzór pedagogiczny sprawowano przez wykonywanie zadań i czynności określonych w art. 33 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty 4. W roku szkolnym 2008/2009 Dyrektor Szkoły prowadziła działalność diagnostyczno-oceniającą (w tym przeprowadziła 4 hospitacje oraz badała wybrane zakresy działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej) i działalność wspomagającą (m.in. zorganizowała 8 posiedzeń rady pedagogicznej Szkoły i 3 szkolenia nauczycieli oraz przekazywała informacje o aktualnych problemach oświatowych i przepisach prawa), zgodnie z przepisami 2 i 3 rozporządzenia w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego. W latach 2009/2010 i 2010/2011 (I semestr) nadzór pedagogiczny sprawowano w trybie planowych i doraźnych działań poprzez prowadzenie ewaluacji wewnętrznych (w zakresie efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz procesów zachodzących w Szkole, a takŝe organizacji procesów edukacyjnych) oraz kontrole przestrzegania prawa przez nauczycieli i wspomaganie ich w realizacji zadań (w tym 16 posiedzeń rady pedagogicznej, 6 szkoleń i 5 obserwacji zajęć), co było zgodne z 3 i 6 rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Stosownie do wymogów art. 40 ust. 7 ww. ustawy o systemie oświaty, Dyrektor Szkoły przedstawiała radzie pedagogicznej, dwa razy w roku szkolnym, wnioski wynikające ze 3 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324), zwane dalej rozporządzeniem w sprawie nadzoru pedagogicznego. Rozporządzenie to obowiązywało w latach szkolnych 2009/2010 i 2010/ Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm. 2
3 sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Szkoły. W Szkole analizowano takŝe wyniki nauczania, w tym egzaminów zewnętrznych, a wnioski z tych analiz uwzględniano w planach nadzoru pedagogicznego na kolejne lata. Na podstawie ewaluacji zewnętrznej, przeprowadzonej w Szkole w II kwartale 2010 r., Śląski Kurator Oświaty w Katowicach ocenił, Ŝe Szkoła spełnia wymagania w zakresie nadzoru pedagogicznego w wysokim stopniu (na poziomie B ) 5. Wyniki zawarte w raporcie z tej ewaluacji pokrywały się z wnioskami rady pedagogicznej z analizy wyników egzaminów zewnętrznych. 3. NIK ocenia pozytywnie, pomimo stwierdzonych nieprawidłowości, działalność Szkoły w wybranych obszarach podlegających nadzorowi pedagogicznemu. Zatrudnieni w Szkole nauczyciele posiadali kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela danego przedmiotu, określone w rozporządzeniu z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli ( ) 6, a Dyrektor i Wicedyrektor Szkoły - kwalifikacje niezbędne do sprawowania nadzoru pedagogicznego, o których mowa w rozporządzeniu z dnia 27 października 2009 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora ( ) 7. Stosownie do przepisu 3 ust. 4 rozporządzenia z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania ( ) 8, szczegółowe zasady i tryb oceniania uczniów Szkoły określono w jej statucie, w dokumencie pn. Szkolny System Oceniania (SSO). Na podstawie zapisów wybranej dokumentacji szkolnej ustalono, Ŝe zgodnie z 4 ust. 1 i 2 tego rozporządzenia, nauczyciele i wychowawcy klas informowali uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach przyjętego systemu oceniania osiągnięć edukacyjnych i zachowania uczniów. Potwierdziły to takŝe wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów klas szóstych. Wszyscy ankietowani stwierdzili, Ŝe zostali zapoznani z SSO, a 89 % z nich potwierdziło znajomość zasad oceniania w zakresie poszczególnych przedmiotów. Zdecydowana większość ankietowanych (83 % %) potwierdziła równieŝ, Ŝe nauczyciele 5 Zgodnie z przepisami 7 rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. 6 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których moŝna zatrudnić nauczycieli niemających wyŝszego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. Nr 50, poz. 400). 7 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 października 2009 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek (Dz. U. Nr 184, poz. 1436). 8 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562, ze zm.). 3
4 przestrzegali zasad ustalonych w SSO. W Statucie określono takŝe tryb odwołania od ustalonych ocen i formy sprawdzania jego zasadności oraz moŝliwość ewaluacji SSO. Stwierdzone nieprawidłowości dotyczyły braku informacji o zasadach oceniania uczniów w ramach zajęć z języka niemieckiego na gazetce ściennej w sali, w której odbywały się te zajęcia, pomimo wymogu określonego w 3 ust. 4 SSO (zasady te wywieszono dopiero w trakcie kontroli NIK), a takŝe nieodnotowania w dokumentacji szkolnej faktu poinformowania uczniów dwóch klas o zasadach oceniania na tych zajęciach w roku szkolnym 2008/2009. Odpowiedzialność za te nieprawidłowości ponosi zatrudniona w Szkole nauczycielka języka niemieckiego. Stosownie do wymogów 6 ust. 1 ww. rozporządzenia, nauczyciele dostosowali wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów, u których stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemoŝliwiające sprostanie szkolnym wymaganiom edukacyjnym. W okresie objętym kontrolą Szkoła realizowała Szkolny Program Wychowawczy oraz Program Profilaktyki (w tym, w jego ramach, trzy programy profilaktyczne skierowane do uczniów róŝnych klas), a takŝe rządowy program Bezpieczna i przyjazna szkoła. W Programie Profilaktyki uwzględniono postanowienia Programu Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród Dzieci i MłodzieŜy w zakresie procedur postępowania nauczycieli w sytuacjach zagroŝenia dzieci i młodzieŝy demoralizacją i przestępczością oraz w przypadku zagroŝenia zdrowia i Ŝycia uczniów na terenie Szkoły 9. Z przeprowadzonej wśród uczniów klas szóstych ankiety dotyczącej zagroŝeń występujących w Szkole wynika, Ŝe przewaŝająca część uczniów dobrze oceniła atmosferę w klasie (83 %) oraz stosunek nauczycieli do uczniów (94 %). AŜ 39 % uczniów zadeklarowało jednak chęć zmiany Szkoły, a 6 % przyznało, Ŝe kilka razy nie przyszło do Szkoły z obawy przed prześladowaniami ze strony kolegów. Pozytywnie oceniono natomiast atrakcyjność i przydatność szkolnych zajęć profilaktycznych (83 % - 86 % ankietowanych). Z odpowiedzi ankietowanych wynikało takŝe, Ŝe w Szkole dość często miały miejsce zjawiska patologiczne (w tym palenie papierosów, niegrzeczne i złośliwe zachowania wobec nauczycieli, wulgarne wyzwiska, wyśmiewanie i wyszydzanie innych uczniów, robienie im złośliwych dowcipów oraz bójki i szarpaniny). Z analizy wyników ankiety i zapisów 9 Program ten został przyjęty decyzją Radę Ministrów w dniu 13 stycznia 2004 r. Decyzją Rady Ministrów z dnia 12 listopada 2010 r. odstąpiono od jego realizacji. 4
5 Programu Profilaktyki wynikało takŝe, Ŝe postanowienia tego Programu odpowiadały potrzebom wychowawczym Szkoły. Dyrektor Szkoły nie zapewnił spełnienia wszystkich wymogów wynikających z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach 10, w tym: - plany ewakuacji Szkoły umieszczono na ścianach korytarzy na wysokości aŝ ok. 2,5 m, co było niezgodne z 5 ust. 1 tego rozporządzenia, który stanowi, iŝ plany te umieszcza się w widocznym miejscu, w sposób zapewniający łatwy dostęp do nich; - wyjście boczne ze Szkoły, z którego korzystali jej uczniowie i pracownicy, było niezabezpieczone przed bezpośrednim wyjściem na jezdnię, czym naruszono 7 ust. 4 ww. rozporządzenia; - o wypadkach na terenie Szkoły nie zawiadamiano organu prowadzącego Szkołę oraz rady rodziców, pomimo wymogu określonego w 41 ust. 1 pkt 4 i 5 ww. rozporządzenia; - część wyposaŝenia Szkoły (np. piłki do gier zespołowych) nie posiadała odpowiednich atestów lub certyfikatów, wymaganych zgodnie z 9 ust. 3 ww. rozporządzenia. Ponadto, NIK zwraca uwagę, Ŝe Szkoła nie udokumentowała realizacji obowiązków, o których mowa w 21, 41 ust. 1 pkt 1 i 51 ww. rozporządzenia, tj. przeszkolenia nauczycieli w zakresie udzielania pierwszej pomocy 11, niezwłocznego zawiadamiania o kaŝdym wypadku ucznia jego rodziców (opiekunów) 12, a takŝe omawiania przez Dyrektora z pracownikami Szkoły okoliczności i przyczyn wypadków oraz ustalania środków niezbędnych do zapobiegania im. W pozostałym zakresie nie stwierdzono naruszeń warunków bezpiecznego i higienicznego pobytu w Szkole. Jako przyczyny powyŝszych nieprawidłowości Dyrektor Szkoły wymieniła m.in. ograniczone środki finansowe przekazywane na działalność Szkoły, błędną interpretację przepisów oraz trudności w nabywaniu odpowiedniego wyposaŝenia. Stosownie do przepisów 3a i 4 rozporządzenia z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania ( ) 13 Szkoła prowadziła księgę ewidencji dzieci zamieszkałych w jej obwodzie oraz podlegających obowiązkowi przedszkolnemu (o którym mowa w art. 14 ust. 3 ustawy 10 Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, ze zm. 11 Dotyczyło to 18 nauczycieli zatrudnionych w Szkole w roku szkolnym 2010/2011 (75 % wszystkich nauczycieli w tym okresie w Szkole). 12 W szkolnej dokumentacji brakowało wpisów o 13 spośród 18 wypadków, jakie miały miejsce w Szkole w okresie objętym kontrolą (72 %). 13 Dz. U. Nr 23, poz. 225, ze zm. 5
6 o systemie oświaty) i szkolnemu, a takŝe księgę uczniów. Ponadto, zgodnie z wymogami 13 i 18 tego rozporządzenia, Szkoła prowadziła księgi arkuszy ocen i dziennik zajęć pedagoga. Postanowienia statutu Szkoły były zgodne z przepisami ramowego statutu publicznej szkoły podstawowej, określonego w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół 14. Przedstawiając powyŝsze oceny i uwagi, NajwyŜsza Izba Kontroli wnosi o: dostosowanie warunków pobytu w Szkole do zasad określonych w rozporządzeniu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach oraz rzetelne dokumentowanie realizacji obowiązków określonych w tym rozporządzeniu. NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Katowicach, na podstawie art. 62 ust. 1 ustawy o NIK, oczekuje przedstawienia przez Panią Dyrektor, w terminie 21 dni od daty otrzymania niniejszego wystąpienia pokontrolnego, informacji o sposobie wykorzystania uwag i wykonania wniosku bądź o działaniach podjętych w celu realizacji wniosku lub przyczyn niepodjęcia takich działań. Zgodnie z treścią art. 61 ust. 1 ustawy o NIK, w terminie 7 dni od daty otrzymania niniejszego wystąpienia pokontrolnego, przysługuje Pani prawo zgłoszenia na piśmie do Dyrektora Delegatury NIK w Katowicach umotywowanych zastrzeŝeń w sprawie ocen, uwag i wniosku, zawartych w tym wystąpieniu. W razie zgłoszenia zastrzeŝeń, zgodnie z art. 62 ust. 2 ustawy o NIK, termin nadesłania informacji, o którym mowa wyŝej, liczy się od dnia otrzymania ostatecznej uchwały właściwej komisji NIK. 14 Dz. U. Nr 61, poz. 624,ze zm. 6