Source: http://docplayer.pl/52531694-Statut-malopolskiego-centrum-doskonalenia-nauczycieli.html
Timestamp: 2018-12-12 17:34:02+00:00
Document Index: 87932957

Matched Legal Cases: ['art.18', 'art. 18', 'art. 53', 'Art. 1', 'Art. 2', 'Art. 1', 'art. 83']

STATUT MAŁOPOLSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI - PDF
Download "STATUT MAŁOPOLSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI"
1 STATUT Załącznik do Uchwały Nr 166/09 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 19 lutego 2009 r. MAŁOPOLSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, zwane dalej MCDN jest publiczną placówką doskonalenia nauczycieli, działającą na terenie Województwa Małopolskiego, z siedzibą w Krakowie przy ul. Lubelskiej W skład MCDN wchodzą: 1. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie, 2. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Nowym Sączu, 3. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Oświęcimiu, 4. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie Organem prowadzącym MCDN jest Województwo Małopolskie. 2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad MCDN jest Małopolski Kurator Oświaty. 4 MCDN działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zmianami), 2. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 r. w sprawie warunków i trybu tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców metodycznych, warunków i trybu powierzania
2 nauczycielom zadań doradcy metodycznego (Dz. U. z 2003 r. Nr 84, poz. 779). 3. Ustawy z dnia 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych (Dz. U. z 2008 r. Nr 223, poz. 1458). 4. Ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2005 r. Nr 249, poz z późn. zm.). 5. Niniejszego statutu. 5 MCDN jest zakładem budżetowym, z wyodrębnionymi organizacyjnie Oddziałami w Krakowie, w Nowym Sączu, w Oświęcimiu i w Tarnowie, posiadającymi subkonta i działającymi na podstawie własnych planów finansowych, zatwierdzanych przez dyrektora MCDN, po uzyskaniu zgody Zarządu Województwa Małopolskiego. ROZDZIAŁ II. CELE I ZADANIA 6 Celem MCDN jest organizowanie i prowadzenie działalności wspierającej rozwój i awans zawodowy pedagogicznej kadry oświatowej oraz rozwój organizacyjny szkół i placówek Do obowiązkowych zadań MCDN należy: 1) opracowywanie we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny priorytetów doskonalenia zawodowego nauczycieli w województwie, 2) przygotowywanie i realizacja we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny programów doskonalenia i wsparcia doradców metodycznych, 3) przygotowywanie i realizacja programów doskonalenia zawodowego dla dyrektorów szkół i placówek oraz pracowników organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki z terenu województwa małopolskiego, w zakresie zarządzania oświatą,
3 4) organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń, w tym konferencji i seminariów dla nauczycieli poszczególnych specjalności oraz nauczycieli poszczególnych typów i rodzajów szkół i placówek, 5) organizowanie działań na rzecz rozwoju zawodowego nauczycieli, w szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, 6) współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego dla nauczycieli, 7) organizowanie i prowadzenie stosownie do potrzeb, doradztwa metodycznego dla nauczycieli: - przedmiotów zawodowych rzadkich specjalności, - zatrudnionych w szkołach z językiem nauczania mniejszości narodowych i etnicznych, 8) tworzenie i rozwijanie wojewódzkiego systemu informacji w zakresie pedagogiki, psychologii i metodyki. 9) wspieranie nowatorskich inicjatyw nauczycieli oraz wspomaganie samokształcenia i doskonalenia nauczycieli. 2. MCDN realizuje inne zadania z zakresu kształcenia ustawicznego nauczycieli zlecone przez organ prowadzący i finansowane ze środków zapewnionych przez ten organ. 3. MCDN w zakresie działalności statutowej może świadczyć odpłatnie usługi szkoleniowe. ROZDZIAŁ III. ORGANY MCDN I ICH KOMPETENCJE
4 8 1. Działalnością MCDN kieruje dyrektor. 2. Stanowisko dyrektora MCDN powierza Zarząd Województwa Małopolskiego na zasadach określonych w ustawie oraz rozporządzeniu. a) Nauczyciela zatrudnionego w placówce, wchodzącego w skład komisji konkursowej na stanowisko dyrektora MCDN, wybierają wszyscy nauczyciele zatrudnieni w MCDN w głosowaniu, którego sposób przeprowadzenia określa dyrektor placówki. 3. Do zadań dyrektora należy w szczególności: 1) ustalanie głównych kierunków działalności MCDN, 2) przygotowywanie rocznych planów pracy MCDN, 3) przygotowywanie projektów planów finansowych MCDN, 4) kierowanie pracą MCDN, 5) wydawanie zarządzeń regulujących szczegółowe zasady funkcjonowania MCDN, 6) zatrudnianie i zwalnianie pracowników, 7) pełnienie funkcji kierownika zakładu pracy dla pracowników zatrudnionych w MCDN, 8) sprawowanie nadzoru pedagogicznego w stosunku do zatrudnionych nauczycieli konsultantów, 9) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad pracą doradców metodycznych, 10) sprawowanie nadzoru nad gospodarowaniem środkami i mieniem MCDN, 11) przedstawianie, zgodnie z rozporządzeniem, rocznych sprawozdań z działalności MCDN, 12) reprezentowanie MCDN na zewnątrz.
5 4. Dyrektor kieruje działalnością MCDN przy pomocy zastępcy dyrektora MCDN oraz zastępców dyrektora ds. ośrodków, wymienionych w 2 niniejszego statutu Funkcję zastępcy dyrektora MCDN powierza i z tej funkcji odwołuje dyrektor MCDN. 2. Szczegółowy zakres zadań oraz kompetencji zastępcy dyrektora MCDN określa regulamin organizacyjny MCDN Funkcje zastępców dyrektora ds. ośrodków powierza i z funkcji tych odwołuje dyrektor MCDN. 2. Do zadań zastępcy dyrektora ds. ośrodków należy w szczególności: 1) opracowywanie rocznych planów dydaktycznych oddziału i kierowanie ich realizacją, 2) określenie wysokości środków finansowych niezbędnych do realizacji planu, o którym mowa w pkt 1, 3) pozyskiwanie środków niezbędnych do realizacji zadań ośrodka, 4) kierowanie pracą ośrodka według zatwierdzonego przez dyrektora MCDN planu i terminarza pracy ośrodka przy uwzględnieniu dodatkowych zadań zleconych przez dyrektora MCDN, 5) wnioskowanie o zatrudnianie lub zwalnianie pracowników ośrodka, 6) określanie w porozumieniu z dyrektorem MCDN szczegółowych zakresów czynności dla pracowników ośrodka, przydzielanie zadań i sprawowanie nadzoru pedagogicznego oraz nadzoru nad efektywnością i dyscypliną czasu pracy podległych pracowników, 7) gromadzenie i przechowywanie dokumentacji działalności ośrodka według zasad określonych przez dyrektora MCDN, 8) sporządzanie analiz i sprawozdań z działalności ośrodka w formach i terminach przyjętych w MCDN, 9) występowanie do dyrektora MCDN z wnioskami organizacyjnymi i w sprawach osobowych pracowników,
6 10) wspieranie rozwoju zawodowego pracowników ośrodka, 11) wykonywanie innych zadań zleconych przez Dyrektora MCDN Funkcję kierownika wydziału, działu powierza i z funkcji tych odwołuje dyrektor MCDN. 2. Funkcję kierownika działu i kierownika zespołu problemowego, wyodrębnionych w strukturze ośrodków, powierza i z funkcji tych odwołuje dyrektor MCDN na wniosek właściwego zastępcy dyrektora ds. ośrodka. 3 Kierownik działu oraz kierownik zespołu problemowego realizuje zadania w zakresie określonym przez dyrektora MCDN W MCDN działa Rada Programowa, będąca organem opiniodawczo - doradczym dyrektora MCDN. 2. Rada Programowa liczy 11 osób. 3. W skład Rady Programowej wchodzą: 1) przedstawiciele Zarządu Województwa Małopolskiego w liczbie trzech, w tym przewodniczący Rady Programowej, wskazany przez Zarząd Województwa Małopolskiego, 2) przedstawiciele Komisji Edukacji, Kultury Fizycznej i Turystyki Sejmiku Województwa Małopolskiego w liczbie dwóch, 3) przedstawiciel Małopolskiego Kuratora Oświaty, 4) przedstawiciel nauczycieli konsultantów, 5) przedstawiciel nauczycieli doradców, 6) przedstawiciel Uniwersytetu Jagiellońskiego, 7) przedstawiciel Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, 8) przedstawiciel wyższych szkół zawodowych. 4. Członków Rady Programowej powołuje i odwołuje Zarząd Województwa Małopolskiego w porozumieniu z dyrektorem MCDN, w głosowaniu jawnym, zwykłą większością głosów. 5. Odwołanie członka Rady Programowej może nastąpić w razie: 1) niemożliwości sprawowania funkcji,
7 2) zrzeczenia się sprawowania funkcji, 3) śmierci, 4) innych ważnych powodów. 6. Rada Programowa MCDN zostaje powołana na okres 2 lat. 7. Rada ze swego składu wybiera wiceprzewodniczącego i sekretarza, zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej 2/3 członków. 8. Uchwały Rady są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej 3/5 członków. 9. Posiedzenia Rady zwołuje Przewodniczący co najmniej dwa razy w roku przesyłając członkom Rady informacje o terminie spotkania, programie oraz materiały, nie później niż 7 dni przed planowanym posiedzeniem. 10. Do zadań Rady należy: 1) opiniowanie ogólnych kierunków pracy MCDN, 2) opiniowanie planów pracy MCDN i programów doskonalenia i dokształcania nauczycieli w Województwie Małopolskim, 3) opiniowanie projektu planu finansowego MCDN, 4) opiniowanie pracy MCDN m. in. na podstawie sprawozdań MCDN, 5) uchwalanie Regulaminu Rady i wprowadzanie do niego zmian. ROZDZIAŁ IV. STRUKTURA ORGANIZACYJNA MCDN 13 Strukturę organizacyjną MCDN stanowią: 1. Wydział Doskonalenia i Doradztwa, w którego strukturze wyodrębnia się stałe zespoły problemowe: 1) zespół ds. edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej; 2) zespół ds. wspierania nauczycieli w pracy z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych; 3) zespół ds. kształcenia zawodowego i ustawicznego; 4) zespół ds. zarządzania oświatą i marketingu; 5) zespół ds. wychowania. 2.Wydział Ekonomiczno - Organizacyjny,
8 3. Wydział Finansowo - Księgowy, 4. Radcy Prawni, 5. Kancelaria MCDN, 6. Stanowisko ds. Personalnych, 7. Stanowisko ds. Audytu Wewnętrznego, 8. Stanowisko ds. Współpracy z Zagranicą, 9. Stanowisko ds. Projektów, 10. Stanowiska ds. Bazy Szkoleniowo Noclegowej. 14 W strukturze ośrodków MCDN wyodrębnia się następujące działy odpowiadające za realizację zadań statutowych: 1. Dział Doskonalenia i Doradztwa wraz z Biurem Obsługi Klienta 2. Dział Finansowo-Księgowy, 3. Dział Administracyjno Gospodarczy W obrębie działów MCDN mogą być tworzone sekcje, samodzielne stanowiska pracy oraz doraźne zespoły problemowe. 2. Jednostki wymienione w ust. 1 tworzy, przekształca i likwiduje dyrektor MCDN. 3. Sekcje, samodzielne stanowiska pracy oraz doraźne zespoły problemowe wyodrębnione w strukturze ośrodków MCDN tworzy, przekształca i likwiduje dyrektor MCDN na wniosek właściwego zastępcy dyrektora ds. ośrodka. 15a Organizację wewnętrzną MCDN oraz zakres działania komórek organizacyjnych oraz samodzielnych stanowisk pracy z zastrzeżeniem 2, określa Regulamin Organizacyjny, który nadaje dyrektor MCDN.
9 ROZDZIAŁ V. ZAKRES ZADAŃ PRACOWNIKÓW W MCDN zatrudnia się: 1) nauczycieli konsultantów do organizowania i prowadzenia działalności szkoleniowej, 2) specjalistów do realizacji określonych zadań statutowych, 3) nauczycieli doradców metodycznych do realizacji zadań statutowych, 4) pracowników administracyjnych, ekonomicznych i obsługi. 2. Pracowników wymienionych w ust. 1 pkt 4 zatrudnia dyrektor MCDN zgodnie z kwalifikacjami określonymi w odrębnych przepisach. 17 Do zadań nauczycieli konsultantów należy: 1. diagnozowanie potrzeb nauczycieli, dyrektorów szkół i placówek oraz na wniosek organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki potrzeb pracowników tych organów w zakresie kształcenia ustawicznego we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, 2. planowanie, organizowanie i realizowanie kształcenia ustawicznego doradców metodycznych oraz wspieranie ich działań, 3. planowanie, organizowanie i realizowanie kształcenia ustawicznego nauczycieli, dyrektorów szkół i placówek oraz pracowników organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki, 4. organizowanie działań wspierających rozwój i awans zawodowy nauczycieli, 5. realizowanie bieżących zadań MCDN, 6. udział w szkoleniach wewnętrznych organizowanych dla konsultantów i doradców metodycznych oraz szkoleniach zewnętrznych w ramach własnego rozwoju zawodowego, 7. promowanie działań MCDN w środowisku oświatowym oraz w zakładach dydaktyki wyższych uczelni,
10 8. współpraca z uczelniami wyższymi i innymi partnerami strategicznymi wspomagającymi doskonalenie zawodowe nauczycieli, 9. wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora MCDN i zastępcy dyrektora ds. ośrodka Nauczyciele konsultanci wykonują zadania wymienione w 7 niniejszego statutu przy współpracy specjalistów. 2. Do zadań specjalistów należy: 1) wspieranie kształcenia ustawicznego doradców metodycznych w zakresie posiadanej wiedzy specjalistycznej i umiejętności, 2) realizowanie kształcenia ustawicznego nauczycieli, dyrektorów szkół i placówek oraz pracowników organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności, 3) wykonywanie zadań z zakresu kształcenia ustawicznego zleconych i finansowanych przez organ prowadzący placówkę, 4) realizowanie bieżących zadań MCDN, 5) udział w szkoleniach wewnętrznych oraz prowadzenie szkoleń organizowanych w placówce w ramach rozwoju zawodowego własnego i innych pracowników, 6) promowanie działań MCDN w środowisku oświatowym, 7) współpraca z uczelniami wyższymi i innymi partnerami strategicznymi wspomagającymi doskonalenie zawodowe nauczycieli, 8) wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora MCDN i zastępcę dyrektora ds. ośrodka wynikających z potrzeb placówki i specjalności zawodowej. 19 Nauczyciele doradcy zatrudniani w MCDN organizują i prowadzą doradztwo zawodowe dla nauczycieli w zakresie danej specjalności na obszarze całego województwa.
11 20 1. Głównego księgowego MCDN zatrudnia i zwalnia dyrektor MCDN. 2. Status prawny, podstawowe obowiązki i kompetencje głównego księgowego określają odrębne przepisy. 3. Kierowników działów finansowo księgowych ośrodków zatrudnia i zwalnia dyrektor MCDN po zasięgnięciu opinii głównego księgowego MCDN, na wniosek zastępcy dyrektora ds. ośrodka. 4. Do zadań pracowników działów finansowo-księgowych ośrodków należy w szczególności: 1) tworzenie projektów planów finansowych ośrodka, 2) prowadzenie gospodarki kasowej i bankowej, 3) prowadzenie gospodarki płacowej z uwzględnieniem dokumentacji ZUS i Urzędu Skarbowego, 4) prowadzenie gospodarki materiałowo-inwentarzowej, 5) prowadzenie księgowości syntetycznej i analitycznej, 6) rozliczenie finansowe zadań związanych z doradztwem i doskonaleniem. 5.Kierowników działów Administracyjno-Gospodarczych w ośrodkach zatrudnia i zwalnia dyrektor MCDN, na wniosek zastępcy dyrektora ds. ośrodka. 21 Do zadań pracowników administracji należy w szczególności: 1. prowadzenie dokumentacji kadrowej, 2. prowadzenie dokumentacji działalności dydaktycznej, 3. prowadzenie sekretariatu. 4. realizowanie zadań MCDN w zakresie usług dydaktycznych (Biuro Obsługi Klienta), 5. obsługa systemu informatycznego. 22 Do zadań pracowników obsługi należy w szczególności:
12 1. obsługa małej poligrafii: drukowanie i powielanie materiałów dydaktycznych, informacyjnych, administracyjnych, wykonywanie usług poligraficznych, 2. utrzymanie ładu i porządku wewnątrz i wokół budynków MCDN, 3. obsługa centrali telefonicznej, 4. sprzedaż wydawnictw metodycznych, 5. przygotowanie sal do prowadzenia zajęć dydaktycznych, 6. obsługa kotłowni, 7. prowadzenie bieżących remontów i prac konserwatorskich w budynków MCDN, 8. zaopatrzenie w materiały biurowe, dydaktyczne, opał, środki czystości oraz materiały potrzebne do konserwacji i bieżących remontów, 9. obsługa alarmów, 10. obsługa i konserwacja samochodów, 11. prowadzenie recepcji. ROZDZIAŁ VI. GOSPODARKA FINANSOWA MCDN Działalność MCDN finansowana jest ze środków budżetu Województwa Małopolskiego, dochodów własnych MCDN i innych źródeł. 2. Podstawą gospodarki finansowej MCDN jest roczny plan finansowy zatwierdzony przez dyrektora MCDN, po uzyskaniu zgody Zarządu Województwa Małopolskiego. 3. Alokacja środków finansowych przewidzianych na funkcjonowanie poszczególnych ośrodków w planie, o których mowa w ust. 2 powinna uwzględniać środki finansowe wypracowane w tych ośrodkach. 4. MCDN prowadzi gospodarkę finansową i rozlicza się z organem prowadzącym na zasadach określonych dla zakładów budżetowych.
13 ROZDZIAŁ VII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 24 MCDN ma prawo używania pieczęci okrągłej z godłem państwa pośrodku i napisem zawierającym jego nazwę. 25 Zmiany w niniejszym statucie może wprowadzić organ prowadzący z własnej inicjatywy lub na wniosek Rady Programowej lub dyrektora MCDN. 26 Statut oraz zmiany do statutu podlegają przekazaniu do wiadomości Małopolskiego Kuratora Oświaty.
14 UZASADNIENIE Zgodnie ze statutem Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie zmiany w statucie wprowadza organ prowadzący m.in. na wniosek dyrektora placówki. Z dniem 1 września 2008 r. stanowisko Dyrektora Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie zostało powierzone Panu Jarosławowi Chodźko. Nowy dyrektor placówki opracował przekształcenia organizacyjne placówki i wrócił się do Zarządu Województwa Małopolskiego o akceptację zaproponowanych zmian. W proponowanej zmianie do statutu przede wszystkim zmienia się struktura organizacyjna placówki. W obrębie funkcjonującego w MCDN wydziału Doskonalenia i Doradztwa zostały wyodrębniono stałe zespoły problemowe które będą zajmować się przede wszystkim najważniejszymi obecnie zagadnieniami z zakresu oświaty m.in.: edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, wspierania nauczycieli w pracy z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych, kształcenia zawodowego i ustawicznego, zarządzania oświatą i marketingu, wychowania. Wzmocniono strukturę organizacyjną ośrodków MCDN m.in. poprzez Dział Doskonalenia i Doradztwa wraz z Biurem Obsługi Klienta, Dział Finansowo Księgowy oraz Dział Administracyjno- Gospodarczy. W obrębie ośrodków MCDN przestają istnieć pracownie w ich miejsce dyrektor MCDN powołuje i likwiduje sekcje, samodzielne stanowiska pracy i doraźne zespoły problemowe. W związku z powyższym, Zarząd Województwa Małopolskiego postanawia przyjąć niniejszą uchwałą proponowane zmiany w statucie Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Krakowie oraz przyjąć jednolity tekst statutu ww. placówki.
STATUT. Rozdział 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE
STATUT Dolnośląskiego Centrum Informacji Zawodowej i Doskonalenia Nauczycieli w Wałbrzychu Rozdział 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Dolnośląskie Centrum Informacji Zawodowej i Doskonalenia Nauczycieli w Wałbrzychu
Uchwała Nr XXXVI/516/2009 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 czerwca 2009 r.
Uchwała Nr XXXVI/516/2009 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 czerwca 2009 r. w sprawie: utworzenia i nadania statutu Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile Na podstawie art.18 pkt.20 ustawy
DECYZJA Nr 4 MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 9 czerwca 2008 r.
DECYZJA Nr 4 MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie statutu Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie Na podstawie 3 ust. 3 pkt 1 rozporządzenia Ministra
STATUT CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI W SUWAŁKACH
STATUT CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI W SUWAŁKACH ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach, zwane dalej Centrum, jest samorządową jednostką organizacyjną Województwa Podlaskiego.
UCHWAŁA NR XIV/247/15 RADY MIASTA OPOLA. z dnia 27 sierpnia 2015 r.
UCHWAŁA NR XIV/247/15 RADY MIASTA OPOLA z dnia 27 sierpnia 2015 r. zmieniająca uchwałę w sprawie założenia Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy
Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu
Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu I Postanowienia wstępne Na podstawie 18 ust. 1 pkt. e Statutu Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu (Załącznik do Uchwały Nr XXV/346/08
STATUT Wojewódzkiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 294/10 Zarządu Województwa Łódzkiego Nr z dnia 2 marca 2010 r. STATUT Wojewódzkiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1. Wojewódzki Ośrodek
Regulamin Rady Rodziców Zespołu Placówek Oświatowych w Borkach
załącznik nr 4 Regulamin Rady Rodziców Zespołu Placówek Oświatowych w Borkach Podstawa prawna: Regulamin Rady Rodziców został opracowany zgodnie z art. 53 i 54 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Rozdział I. Art. 1. Art. 2
REGULAMIN RADY RODZICÓW SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 113 W KRAKOWIE IM. PRZYJACIELE WAWELSKIEGO SMOKA Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE Art. 1 Niniejszy regulamin określa wewnętrzną strukturę i tryb pracy
REGULAMIN RADY RODZICÓW przy Publicznym Przedszkolu Nr 4 w Kozienicach Podstawa prawna: 1.Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe - art. 83 84 ( Dz. U. z 2017 r. poz. 59 ze zm.) 2.Ustawa z dnia
REGULAMIN RADY SZKOŁY ZESPOŁU SZKÓŁ SPORTOWYCH W SZCZECINIE
REGULAMIN RADY SZKOŁY ZESPOŁU SZKÓŁ SPORTOWYCH W SZCZECINIE Rozdział I Cele, zadania i kompetencje Rady Szkoły. 1 l.celem Rady Szkoły jest reprezentowanie ogółu rodziców, nauczycieli i uczniów w Zespole