Source: http://www.slideshare.net/omanae2012/dd-hh-14118745
Timestamp: 2014-10-20 09:43:55
Document Index: 354173922

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 21', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 111', 'Artículo 12', 'Artículo 131', 'Artículo 141', 'Artículo 151', 'Artículo 161', 'Artículo 171', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 201', 'Artículo 211', 'Artículo 22', 'Artículo 231', 'Artículo 24', 'Artículo 251', 'Artículo 261', 'Artículo 271', 'Artículo 28', 'Artículo 291', 'Artículo 30']

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PLAN NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS 2006-2010-Dr. Francisco Ercilio Moura Program……
Emilio Araya Valdebenito Profesor de Historia y Ciencias SocialesDeclaración Universal de los Derechos HumanosHistoriaEn la lenta evolución de los Derechos Humanos en la historia, es a partir del siglo XVII cuando empiezan acontemplarse declaraciones explicitas con base en la idea contemporánea del "derecho natural".Inglaterraincorpora en 1679 a su constitución la "Habeas Corpus Act" (Ley de hábeas corpus) y la "Bill of Rights"(Declaración de Derechos) en 1689. En Francia como consecuencia de la Revolución francesa, se hacepública, en 1789, la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.En 1927 el Convenio de Ginebra prohíbe la esclavitud en todas sus formas. Los llamados "Códigos deMalinas" que abarcan la Moral Internacional (1937), Relaciones Sociales (1927), Relaciones Familiares(1951) y el Código de Moral Política (1957), son intentos parciales de la conciencia pública por regular unaseguridad mínima de respeto al individuo, habitualmente ignorado por los Estados. Como consecuencia dela Primera Guerra Mundial la Sociedad de Naciones impulsó los Convenios de Ginebra sobre seguridad,respeto y derechos mínimos de los prisioneros de guerra, y en 1948 tras la Segunda Guerra Mundial,la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el documento titulado "Declaración Universal deDerechos del Hombre", conjunto de normas y principios, garantía de la persona frente a los poderes públicos.El proyecto de Declaración se sometió a votación el 10 de diciembre de 1948 en París, y fue aprobado, por losque entonces eran los 58 Estados miembros de la Asamblea General de la ONU, con 48 votos a favor y las 8abstenciones de la Unión Soviética, de los países de Europa del Este, de Arabia Saudí y de Sudáfrica.Además, otros dos países miembros no estuvieron presentes en la votación.Artículo 1Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón yconciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.Artículo 21. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción algunade raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social,posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país oterritorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de unterritorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.Artículo 3Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.Artículo 4Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas entodas sus formas.Artículo 5Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.Artículo 6Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.Artículo 7Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienenderecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocacióna tal discriminación. 2.
Artículo 8Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la amparecontra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.Artículo 9Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.Artículo 10Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por untribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen decualquier acusación contra ella en materia penal.Artículo 111. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe suculpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantíasnecesarias para su defensa.2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según elDerecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de lacomisión del delito.Artículo 12Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia,ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra talesinjerencias o ataques.Artículo 131. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.Artículo 141. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes opor actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.Artículo 151. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.Artículo 161. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos deraza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto almatrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de lasociedad y del Estado. 3.
Artículo 171. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.Artículo 18Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye lalibertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia,individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y laobservancia.Artículo 19Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no sermolestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas,sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.Artículo 201. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.Artículo 211. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio derepresentantes libremente escogidos.2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará medianteelecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por votosecreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.Artículo 22Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante elesfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cadaEstado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y allibre desarrollo de su personalidad.Artículo 231. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas ysatisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, asícomo a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario,por cualesquiera otros medios de protección social.4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.Artículo 24Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duracióndel trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.Artículo 251. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y elbienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios socialesnecesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejezu otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. 4.
2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos dematrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.Artículo 261. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a lainstrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica yprofesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función delos méritos respectivos.2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento delrespeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y laamistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de lasactividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.Artículo 271. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de lasartes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan porrazón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.Artículo 28Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos ylibertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.Artículo 291. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre yplenamente su personalidad.2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a laslimitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechosy libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestargeneral en una sociedad democrática.3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos yprincipios de las Naciones Unidas.Artículo 30Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a ungrupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendentes a la supresión decualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración. Actividad 1- Seleccionar uno de los 30 artículos, elaborar un afiche, promocionando el respeto a este derecho, acompañado de IMÁGENES, y además, de unDEBER, que acompañe a este derecho. 2- Trabajo en pareja. 3- Exposición, entrega y evaluaciónMartes 19 Junio. 4- En su cuaderno, y en forma individual, investigue brevemente, los conceptos que aparecen destacados en la guía de estudio. English