Source: http://docplayer.cz/1139002-Evangelicka-akademie-vyssi-odborna-skola-socialni-prace-a-stredni-odborna-skola-skolni-rad.html
Timestamp: 2017-01-21 09:06:07+00:00
Document Index: 29651751

Matched Legal Cases: ['zákona č. 561', 'zákona č. 167', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'Čl.1', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č.561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'Čl. 1', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 49', 'zákona č. 561', 'Zákona č. 561', 'Čl. 1', 'zákona č. 138', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'Zákona č. 561', 'zákona č. 561']

⭐Evangelická akademie Vyšší odborná škola sociální práce a střední odborná škola. Školní řád
Download "Evangelická akademie Vyšší odborná škola sociální práce a střední odborná škola. Školní řád"
1 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 1 (celkem16) Školní řád Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední je církevní školou zřízenou Českobratrskou církví evangelickou, otevřenou všem studentům a žákům, kteří se ztotožňují s jejím posláním. Škola vzdělává a připravuje pro praxi sociální pracovníky a další odborné pracovníky sociální péče, kteří se uplatňují především v sociálních službách poskytovaných církevními a nestátními neziskovými organizacemi a na úřadech státní správy a samosprávy. Připravuje absolventy pro práci s lidmi a dětmi s postižením, se starými občany, s občany v sociální nouzi, s problémovými skupinami obyvatel, a to jak v zařízení sociální péče, tak v terénu. Pro tuto práci musí být žáci a studenti vybaveni nejenom odbornými znalostmi, ale především připraveni pro stránce osobnostní a etické. Duchovní a etickou základnou studia sociální péče na Evangelické akademii je křesťanství a křesťanská etika. Víra není podmínkou pro přijetí ke studiu, žáci a studenti však musí tolerovat křesťanský názor a morálku. Vycházíme z toho, že každému z nás dal Bůh různá obdarování. Jsou to obdarování, a proto s nimi jako s dary musíme zacházet. Úkolem učitelů je tato obdarování u žáků a studentů objevovat a pomáhat jim samotným je objevovat a rozvíjet, a plně jich využívat. Tato obdarování musí sloužit nejen obdarovanému, ale především pro službu bližnímu. Ustanovení školního řádu vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání (školský zákon) a jeho prováděcích předpisů.2 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 2 (celkem16) 1. Obecné zásady a cíle vzdělávání Vzdělávání je založeno na zásadách: (1) Rovného přístupu každého občana ke vzdělávání bez jakékoli diskriminace z důvodu rasy, barvy pleti, pohlaví, víry a náboženství, národnosti, etnického nebo sociálního původu, majetku, rodu a zdravotního stavu nebo jiného postavení občana. (2) Zohlednění vzdělávacích potřeb jedince. (3) Vzájemné úcty, názorové snášenlivosti, solidarity a důstojnosti všech účastníků vzdělávání. (4) Možnosti každého vzdělávat se po dobu celého života při vědomí spoluzodpovědnosti za své vzdělání. Obecnými cíli vzdělávání jsou zejména: (1) Rozvoj osobnosti člověka, který bude vybaven poznávacími a sociálními způsobilostmi, mravními a duchovními hodnotami pro osobní a občanský život, výkon povolání nebo pracovní činnosti, získávání informací a učení se v průběhu celého života. (2) Pochopení a uplatňování zásad demokracie a právního státu, základních lidských práv a svobod s odpovědností a smyslem pro sociální soudržnost. (3) Pochopení a uplatňování principu rovnosti žen a mužů. (4) Utváření vědomí národní a státní příslušnosti a respektu k etnické, národnostní, kulturní, jazykové a náboženské identitě každého. (5) Poznání světových kulturních hodnot a tradic. (6) Získání a uplatňování znalostí o životním prostředí a jeho ochraně. 2. Práva a povinnosti žáků a studentů 1 Práva žáků a studentů Žák a student má právo: (1) Účastnit se povinného teoretického i praktického vyučování a odborné praxe podle rozvrhu hodin příslušné třídy nebo studijní skupiny a být informován o případných změnách v obsahu i organizaci studia. (2) Na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání. (3) Volit a být volen do školské rady, je-li zletilý. (4) Organizovat žákovské a studentské rady. (5) Vyjadřovat se k rozhodnutím týkajících se podstatných záležitosti jeho vzdělávání. (6) Být seznámen s učebním plánem, formami výuky, klasifikačním řádem, organizačním řádem a školním řádem i s jejich případnými změnami. (7) Požádat o zařazení do nepovinného vyučování v předmětech stanovených pro příslušný ročník a školní rok a po schválení žádosti se tohoto vyučování účastnit. (8) Využívat školní knihovnu k získání studijní literatury. (9) Být na počátku studia poučen o cílech vzdělávání a možnostech jeho uplatnění po úspěšném ukončení studia, a to i o možnostech dalšího vzdělávání. (10) Být před zahájením výuky předmětu seznámen s programem vyučovaného předmětu a požadavky v každém studijním období (pololetí, semestru, školním roce). (11) Požádat o komisionální přezkoušení na konci prvního nebo druhého pololetí v případě, že je přesvědčen o neobjektivnosti klasifikace z některého vyučovacího předmětu, je-li zletilý. (12) Na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání.3 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 3 (celkem16) (13) Požádat, je-li zletilý, písemně ředitele školy o uvolnění z vyučování některých předmětů ze závažných důvodů, zejména zdravotních, a to nejpozději do dvou týdnů od zahájení studijního období (pololetí, semestru, školního roku). (14) Práva uvedená v odstavci (2),(3),(5),(6),(9),(11),(12),(13) mají též zákonní zástupci nezletilých žáků. (15) Na informace podle odstavce (2) mají v případě zletilých žáků a studentů právo také jejich rodiče, popřípadě osoby, které vůči nim plní vyživovací povinnost. 2 Povinnosti žáků a studentů Žák a student má povinnost: (1) Účastnit se povinného i nepovinného vyučování, praxí, exkurzí, odborných přednášek a dalších povinností stanovených rozvrhem hodin. (2) Řádně se vzdělávat. (3) Plnit ustanovení školního řádu, respektovat obecně závazné právní předpisy a povinnosti stanovené MŠMT ČR a dodržovat předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byl na začátku školního roku seznámen. (4) Plnit pokyny pedagogických pracovníků školy vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. (5) Chodit do školy a na všechny akce školy včas, řádně upravený a mít s sebou potřebné pomůcky k výuce a pro praktické vyučování též ochranné pracovní pomůcky. (6) Sdělovat na začátku studia i při každé změně údaje do školní matriky a předložit veškerou předepsanou dokumentaci (doklady o předchozím vzdělávání popř. praxi). (7) Informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích a v případě potřeby předkládat doklady o zdravotním stavu. (8) Zachovávat stanovené zásady mlčenlivosti o všech případech, se kterými se jako žák školy setká. (9) Sdělovat neprodleně škole všechny skutečnosti, které by mohly vést k ohrožení zdraví a života spolužáků a pracovníků školy, k poškození nebo zcizení majetku a zařízení školy; stejně postupuje i při praktickém vyučování. (10) Hlásit každý úraz, ke kterému došlo v rámci školních i mimoškolních aktivit organizovaných školou, o úrazu se sepisuje protokol. (11) Upozornit výchovnou poradkyni nebo jiného pedagoga na projevy šikany, diskriminace, násilí a dalších sociálně patologických jevů. (12) Nepožívat alkoholické nápoje a neužívat omamné a psychotropní látky uvedené v přílohách č. 1 až 7 zákona č. 167/1998 Sb. při všech činnostech organizovaných školou, na pracovištích, při vyučování a nenastupovat pod jejich vlivem do vyučování. Ve škole a na školních akcích je přísně zakázáno je distribuovat. V případě důvodného podezření z použití těchto látek je žák/student povinen podrobit se na vlastní náklady vyšetření provedením lékařských testů, které vyloučí přítomnost látek v organismu. (13) Neopouštět areál školy s výjimkou doby polední přestávky na oběd a přesunu na pracoviště mimo školu, je-li žákem denního studia střední školy. (14) Nekouřit v areálu školy, v okolí školy, na pracovištích a při akcích organizovaných školou. (15) Ve škole, na pracovištích i na veřejnosti vystupovat slušně a v souladu s obecně platnými mravními zásadami, svým vystupováním nepoškozovat dobrou pověst školy. (16) Dodržovat pravidla společenského jednání, a to jak ve vzájemných vztazích tak zejména ve styku s dospělými. (17) Šetřit zařízení školy, chránit je před poškozením a v případě úmyslného poškození škodu odstranit či uhradit.4 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 4 (celkem16) (18) Nevnášet do školy nebo na akce pořádané školou předměty, které mohou ohrozit zdraví nebo způsobit úraz nebo by mohly být příčinou jiných škod. Zejména se zakazuje používání otevřeného ohně a jakýchkoli osobních elektrických spotřebičů napájených ze sítě. 1 3 Používání mobilních telefonů a ostatních zařízení ICT ve škole 2 Pro užívání mobilních telefonů a ostatních zařízení ICT ve škole jsou stanovena následující pravidla: (1) V průběhu vyučování žáci a studenti používají telefon pouze pro studijní účely. Pravidla pro používání stanoví vyučující každého předmětu. (2) V průběhu vyučování mají vypnuté vyzvánění. Případné hovory nebo SMS vyřizují pouze o přestávkách. (3) Za mobilní telefon přinesený do školy si odpovídají výhradně sami, mají ho neustále u sebe a jsou si vědomi, že při případné ztrátě škola nenese žádnou odpovědnost. (4) Musí-li žáci mobilní telefon v průběhu vyučování odložit (např. při tělesné výchově apod.), uloží si svůj přístroj v trezoru školy a tím ho předají škole do úschovy. Jiné uložení není přípustné a při ztrátě škola nenese žádnou odpovědnost. (5) Pořizování jakýchkoliv záznamů na mobilní telefon v prostorách školy i na akcích pořádaných školou bez souhlasu vyučujících a osoby na záznamu je nepřípustné a je považováno za porušení obecně závazných právních předpisů a obecně platných mravních zásad. (6) Výše uvedená pravidla platí i pro ostatní zařízení ICT. 1 Změna č. 1 od Změna č. 2 od5 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 5 (celkem16) 3. Organizace a podmínky studia denní formy střední odborné školy 1 Organizace studia (1) Organizace studia střední odborné školy se řídí platnými právními předpisy; školským zákonem č. 561/2004 Sb. a jeho prováděcími předpisy, tj. zejména: vyhláškou MŠMT č. 13/2004 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, č. 442/1991 Sb., o ukončování studia ve středních školách a učilištích, ve znění pozdějších předpisů a č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku. (2) Vyučování se člení na teoretickou výuku a odbornou praxi. Vyučovací hodina teoretické výuky trvá 45 minut, vyučovací hodina odborné praxe 60 minut. (3) V průběhu školního roku se konají průběžné pedagogické porady, kterých se povinně zúčastňují všichni vyučující, popř. další pracovníci školy. Porady svolává ředitel školy. Nejméně čtyřikrát do roka se koná klasifikační porada. (4) Pro informaci rodičů o chování a prospěchu žáka se organizují podle rozpisu na příslušný školní rok třídní schůzky, jejichž konání rodičům oznamuje třídní učitel prokazatelným způsobem, např. zápisem do průkazu žáka s vyžádáním podpisu zákonného zástupce. Třídních schůzek se povinně zúčastňují všichni vyučující. (5) Školní vyučování je podle potřeby doplňováno přednáškami, exkurzemi, návštěvami kulturních akcí. (6) Podrobnosti organizace pro příslušný školní rok stanoví ředitel školy vždy k začátku školního roku. (7) Provoz a vnitřní režim školy se upravuje v provozním řádu školy vydaném Docházka do školy (1) Žáci docházejí do vyučování i do všech akcí pořádaných školou podle předepsaného rozvrhu a včas. Při začátku vyučování nebo akce jsou na místě a mají připraveny všechny potřebné pomůcky. Nepřítomnost žáka a pozdní příchod se zaznamená do třídní knihy. (2) V případě neomluvených hodin nebo pozdních příchodů do výuky je žákovi uloženo kázeňské opatření, popřípadě je mu snížena známka z chování. V těchto případech se postupuje takto: a) za 1 neomluvenou hodinu nebo 3 započítané pozdní příchody - důtka třídního učitele, za 2-3 neomluvené hodiny nebo 6 započítaných pozdních příchodů - důtka ředitele školy, b) dosáhne-li žák v jednom pololetí celkem 5 neomluvených hodin nebo 10 započítaných pozdních příchodů, je klasifikován druhým stupněm z chování; dosáhne-li žák v jednom pololetí celkem 10 neomluvených hodin nebo 17 započítaných pozdních příchodů, je klasifikován třetím stupněm z chování. (3) V případě, že žák překročí za pololetí v teoretickém předmětu 30 % řádně omluvené absence, skládá z tohoto předmětu zkoušku v rozsahu učiva daného pololetí (dále jen doklasifikační zkouška ). Výuky praxe je žák povinen zúčastnit se v plném rozsahu. Podrobnosti k tomuto ustanovení jsou uvedeny v 4 odst (4) V období školního vyučování, kdy je ukončena výuka v posledním ročníku vzdělávání, již žák školu nenavštěvuje. (5) O výjimkách hodných zvláštního zřetele rozhoduje ředitel školy po projednání na pedagogické radě.6 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 6 (celkem16) 3 Uvolňování z výuky a omlouvání nepřítomnosti žáků (1) Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z předem známých důvodů, předloží třídnímu učiteli písemnou žádost o uvolnění z výuky suvedením důvodu. O uvolnění v rozsahu do dvou dnů nejvýše dvakrát za pololetí rozhoduje třídní učitel. O uvolnění na dobu delší než dva dny, případně více než dvakrát za pololetí rozhoduje ředitel školy na základě vyjádření třídního učitele. (2) Zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka je povinen doložit důvody nepřítomnosti žáka ve vyučování nejpozději do 3 kalendářních dnů od počátku jeho nepřítomnosti. (3) V případě, že nepřítomnost žáka přesáhne 10 pracovních dní souvisle, je zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka povinen neprodleně (tj. maximálně do 14 dnů od počátku absence) doručit do školy písemné potvrzení o neschopnosti žáka účastnit se vyučování. Za řádné potvrzení se považuje potvrzení od lékaře, popř. potvrzení o závažných osobních důvodech dle ZP. (4) Opouští-li žák školu během vyučování, je povinen požádat o uvolnění třídního učitele; v případě jeho nepřítomnosti vyučujícího hodiny, z níž odchází. (5) Řádné omluvenky Nepřítomnost nezletilého žáka ve škole omlouvá zákonný zástupce žáka. Zletilý žák omlouvá svou nepřítomnost sám, pokud jeho absence nepřesáhne 3 dny; delší nepřítomnost doloží potvrzením od lékaře, popř. potvrzením o závažných osobních důvodech dle ZP. Přesáhne-li absence žáka v jednom pololetí 50 hodin, je žák vždy povinen doložit svou nepřítomnost potvrzením od lékaře, popř. potvrzením o závažných osobních důvodech dle ZP, jako součást omluvenky. (6) Řádnou omluvenku ve studijním průkazu žák předloží třídnímu učiteli bezprostředně po nástupu do školy. Nepředloží-li řádnou omluvenku do pěti pracovních dní, zameškané hodiny se považují za neomluvené. 4 Podmínky hodnocení a klasifikace žáků (1) Prospěch a chování žáků se hodnotí a klasifikuje průběžně ve dvou obdobích a na závěr každého pololetí školního roku. (2) Při hodnocení prospěchu v jednotlivých předmětech vycházejí vyučující z výsledků zkoušení, a to ústní i písemnou formou, a z celkového projevu žáka při vyučování. (3) Písemné zkoušení, jehož obsahem je látka nejméně za jeden celý tematický celek a které trvá celou vyučovací hodinu, koordinuje třídní učitel. Takto písemně zkoušeni mohou být žáci v jednom dni nejvýše ze dvou předmětů, přičemž vyučující je povinen projednat termín s třídním učitelem. (4) Za jedno klasifikační období žák musí být zkoušen nejméně třikrát, z toho nejméně jednou ústně. (5) Klasifikaci z jednotlivých vyučovacích předmětů vedou vyučující těchto předmětů a zapisují do elektronického informačního systému školy. (6) Klasifikaci za každé klasifikační období je třeba ukončit v den stanovený ředitelem školy, nejpozději však jeden den před klasifikační poradou. (7) Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno7 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 7 (celkem16) nejpozději do konce června. Není-li možné žáka hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. (8) Nelze-li žáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. Není-li žák hodnocen ani v tomto termínu, neprospěl. (9) Žáka, který má za klasifikační období v daném předmětu (s výjimkou praxe) více než 30 % absence, nelze hodnotit. Žák skládá z tohoto předmětu doklasifikační zkoušku. Termín zkoušky, obsah a formu zkoušky stanoví ředitel školy. Výjimky hodné zvláštního zřetele uděluje na základě vyjádření třídního učitele ředitel školy. (10) Žák smí ve školním roce skládat doklasifikační zkoušku z důvodu absence nejvýš čtyřikrát. (11) Žák je povinen účastnit se výuky praxe v plném rozsahu. Každou neúčast na předepsané praxi musí řádně předem omluvit a po dohodě s vyučujícím nahradit v náhradním termínu. Zameškané hodiny praxe žák nahrazuje v době svého volna. Teprve po jejich absolvování je možno uzavřít klasifikaci. O termínu rozhoduje ředitel školy. (12) Při klasifikaci chování žáka se vychází z plnění pravidel školního řádu a z celkových etických postojů žáka. Hodnocení chování žáka navrhuje třídní učitel. O stupni klasifikace rozhoduje pedagogická rada. 5 Další výchovná opatření, vyloučení ze studia (1) Za vzorné plnění školních povinností, reprezentaci školy či mimořádný čin může být žákovi třídním učitelem nebo ředitelem školy udělena pochvala. (2) Za porušení školního řádu, obecně závazných právních předpisů a porušení obecně platných mravních zásad mohou být žákovi udělena kázeňská opatření podle 31 zákona č. 561/2004 Sb., a 10 vyhlášky č. 13/2005 Sb. (3) Udělení výchovných opatření s uvedením důvodu oznámí škola prokazatelným způsobem žákovi a zákonnému zástupci nezletilého žáka. (4) Kázeňským opatřením je podmíněné vyloučení žáka ze školy, vyloučení žáka ze školy a další kázeňská opatření, která nemají právní důsledky pro žáka; těmi jsou napomenutí třídního učitele, důtka třídního učitele, důtka ředitele školy. (5) Při udělování kázeňských opatření se postupuje podle 2 odst. 2. V případě zápisu žáka do třídní knihy za porušení školního řádu je žákovi uloženo kázeňské opatření: za 1 zápis v třídní knize - důtka třídního učitele, za další 3 zápisy v třídní knize - důtka ředitele školy, za dalších 5 zápisů v třídní knize - podmíněné vyloučení ze studia. Má-li žák současně zápisy v třídní knize za porušení školního řádu a neomluvené hodiny nebo pozdní příchody do výuky, přikládá se při udělování kázeňského opatření zápisu v třídní knize stejná váha jako neomluvené hodině. V dalších případech se postupuje podle závažnosti přestupku s přihlédnutím k dosavadnímu chování žáka. (6) Žák může být vyloučen za studia, pokud a) nesplnil studijní podmínky stanovené učebním plánem a klasifikačním řádem, b) dlouhodobě neplnil své studijní povinnosti. Za neplnění studijních povinností se považuje, jestliže žák ve dvou za sebou jdoucích čtvrtletích v každém neprospívá alespoň ze třech předmětů nebo v jednom čtvrtletí alespoň ze čtyř předmětů, c) hrubě porušil školní řád nebo obecně závazné právní předpisy, d) se dopustil šikany nebo jakékoliv formy násilí vůči spolužákům, e) použil hrubých slovních nebo fyzických útoků vůči pracovníkům školy,8 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 8 (celkem16) f) hrubě porušil stanovené zásady mlčenlivosti o některém z případů, se kterým se jako žák školy setkal, g) hrubě porušil ve škole nebo na akcích pořádaných školou obecně platné mravní zásady. (7) O vyloučení žáka rozhoduje ředitel školy, který o svém rozhodnutí informuje pedagogickou radu. Škola tuto skutečnost oznámí žákovi a jeho zákonnému zástupci prokazatelným způsobem, popřípadě osobám, které mají vůči zletilým žákům vyživovací povinnost.9 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 9 (celkem16) 4. Organizace a podmínky studia vyšší odborné školy 1 Organizace studia (1) Organizace studia vyšší odborné školy se řídí platnými právními předpisy; školským zákonem č. 561/2004 Sb. a jeho prováděcími předpisy, tj. zejména: vyhláškou MŠMT č. 10/2004 Sb., o vyšším odborném vzdělávání. (2) Vyučování obsahuje teoretickou přípravu a odbornou praxi. Vyučovací hodina teoretické přípravy trvá 45 minut, vyučovací hodina odborné praxe 60 minut. (3) Školní rok se člení na zimní období a letní období. Zimní období trvá od 1. září do 31. ledna, letní období trvá od 1. února do 31. srpna. Jednotlivá období se dále člení na období výuky, které trvá 16 týdnů, zkouškové období, které trvá 3 týdny a období školních prázdnin. Teoretická a praktická příprava v posledním období vzdělávacího programu trvá nejméně 14 týdnů. (4) Po dobu školních prázdnin lze konat zejména povinné kurzy, odborné praxe a po dohodě zkoušejícího se studentem i zkoušky. Volný čas studentů v době školních prázdnin nesmí být těmito činnostmi zkrácen na dobu kratší než 4 týdny. (5) Řádné termíny klasifikace za zimní období končí dnem 31. ledna. Studenti jsou povinni uzavřít klasifikaci za zimní období nejpozději do 28. února. (6) Řádné termíny klasifikace za letní období končí dnem 30. června. Studenti jsou povinni uzavřít klasifikaci za letní období nejpozději do 30. září. (7) Pokud žák k datům uvedeným v odstavci 4 a 5 neukončil klasifikaci v některém předmětu i v případě, že se ke klasifikaci nedostavil, posuzuje se, jakoby v příslušném termínu neprospěl. O výjimkách hodných zvláštního zřetele rozhoduje ředitel školy. (8) Praxi lze provádět po dnech, popř. ji lze spojovat do týdnů. Počet hodin praxe na pracovištích trvá nejvýše 8 hodin denně. Počet týdenních hodin praxe je nejvýše 40 hodin. (9) Podrobnosti pro příslušný školní rok stanoví ředitel školy vždy k začátku školního roku. (10) Provoz a vnitřní režim školy se upravuje v provozním řádu školy vydaném Účast na vyučování (1) Žák splnil podmínky klasifikačního řádu, pokud se účastnil nejméně 50 % výuky v každém teoretickém předmětu a 100% praxe. (2) Podmínky klasifikace v jednotlivých předmětech stanovují vyučující, kteří s nimi studenty na začátku období seznámí. Pokud klesne docházka studenta v předmětu pod hodnotu stanovenou vyučujícím, avšak neklesne pod 50%, může si dohodnout náhradní písemné nebo praktické zpracování zadaného tématu. O tomto řešení rozhodne vyučující daného předmětu podle závažnosti důvodu nepřítomnosti studenta na vyučování. Každou neúčast na předepsané praxi musí student po dohodě s vyučujícím nahradit v náhradním termínu. (3) Klesne-li docházka studenta v teoretickém předmětu pod 50 %, nesplnil podmínku k uzavření klasifikace v příslušném období. Student si může podat písemnou žádost k přerušení studia nebo opakování ročníku. Žádost doloženou příslušnými doklady podává student studijnímu vedoucímu, který žádost s vyjádřením postoupí řediteli školy. (4) Nepřítomnost studenta v teoretickém vyučování z důvodu praxe organizované školou je považována jako účast na vyučování. Nárazové, náhradní a další praxe, které si10 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 10 (celkem16) student zajistí individuálně, se za přítomnost nepovažují. (5) O výjimkách hodných zvláštního zřetele rozhoduje ředitel školy. 3 Hodnocení výsledků vzdělávání studentů (1) Studenti jsou hodnoceni vždy za příslušné období. Hodnocení jednotlivých vyučovacích předmětů, které se koná formou průběžného hodnocení, zápočtu, klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky, stanoví učební plán. (2) Zkoušky je možné opakovat dvakrát. V případě druhého opravného termínu je zkouška komisionální. (3)V předmětech, ve kterých je student v souladu s akreditovaným vzdělávacím programem hodnocen zápočtem nebo klasifikovaným zápočtem, stanoví vyučující termíny ke splnění požadavků k udělení zápočtu nebo klasifikovaného zápočtu. (4) Pokud se student v termínu uvedeném v 3, odst. 3 ze závažných důvodů nemůže dostavit, je mu vyučujícím stanoven náhradní termín ke splnění zápočtu nebo klasifikovaného zápočtu. (5) Pokud student v termínu uvedeném v 3, odst. 3 nesplní požadavky kudělení zápočtu nebo klasifikovaného zápočtu nebo se bez omluvy nedostaví, je mu vyučujícím stanoven opravný termín. Opravný termín lze stanovit dvakrát. (6) Požádá-li student o udělení mimořádného termínu k získání zápočtu nebo klasifikovaného zápočtu, zaplatí poplatek, jehož výše se řídí vnitřním předpisem školy o poplatcích vybíraných školou. Poplatek zaplatí před složením zápočtu nebo klasifikovaného zápočtu. (7) Do vyššího ročníku postupuje student, který úspěšně splnil všechny povinnosti stanovené učebním plánem, klasifikačním řádem a školním řádem. Ve zvlášť odůvodněných případech může být na jeho písemnou žádost povolena výjimka a stanoven termín, do kterého má být hodnocení studenta ukončeno. 4 Přerušení studia, opakování ročníku (1) Studentovi může být na základě písemné žádosti povoleno přerušení studia, a to na dobu nejvýše dvou let. Po uplynutí doby přerušení studia student pokračuje ve studiu v období školního roku, ve kterém mu bylo studium přerušeno. (2) Studentovi může být na základě písemné žádosti ukončeno přerušení studia i před uplynutím doby přerušení vzdělávání, nebrání-li tomu závažné důvody. (3) Studentovi může být na základě písemné žádosti povoleno opakování ročníku za dobu studia pouze jednou. (4) O výjimkách hodných zvláštního zřetele rozhoduje ředitel školy. 5 Výchovná opatření a vyloučení ze studia (1) Za vzorné plnění studijních povinností může být studentovi v následujícím studijním období roce sníženo školné. (2) Za reprezentaci školy či mimořádný čin může být studentovi studijním vedoucím nebo ředitelem školy udělena pochvala. (3) Za porušení školního řádu, obecně závazných právních předpisů a porušení obecně platných mravních zásad mohou být studentovi udělena kázeňská opatření podle 31zákona č. 561/2004 Sb.11 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 11 (celkem16) (4) Kázeňským opatřením je podmíněné vyloučení studenta ze školy, vyloučení studenta ze školy a další kázeňská opatření, která nemají právní důsledky pro studenta; těmi jsou napomenutí studijního vedoucího, důtka studijního vedoucího, důtka ředitele školy. (5) Udělení výchovných opatření oznámí škola studentovi s uvedením důvodu. (6) Student může být vyloučen za studia, pokud a) nesplnil studijní podmínky stanovené učebním plánem a klasifikačním řádem, b) hrubě porušil školní řád nebo obecně závazné právní předpisy, c) hrubě porušil stanovené zásady mlčenlivosti o některém z případů, se kterým se jako student školy setkal, d) hrubě porušil ve škole nebo na akcích pořádaných školou obecně platné mravní zásady. (7) O vyloučení studenta rozhoduje ředitel školy, který o svém rozhodnutí informuje pedagogickou radu. Škola tuto skutečnost oznámí studentovi prokazatelným způsobem s odůvodněním tohoto rozhodnutí.12 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 12 (celkem16) 5. Organizace a podmínky dálkové formy studia střední odborné školy 1 Organizace studia (1) Organizace studia střední odborné školy se řídí platnými právními předpisy; školským zákonem č. 561/2004 Sb. a jeho prováděcími předpisy, tj. zejména: vyhláškou MŠMT č. 13/2004 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, č. 442/1991 Sb., o ukončování studia ve středních školách a učilištích, ve znění pozdějších předpisů a č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku. (2) Vyučování se člení na teoretickou výuku a odbornou praxi. Vyučovací hodina teoretické výuky trvá 45 minut, vyučovací hodina odborné praxe 60 minut. (3) V průběhu školního roku se konají průběžné pedagogické porady, kterých se povinně zúčastňují všichni vyučující, popř. další pracovníci školy. Porady svolává ředitel školy. (4) Podrobnosti organizace pro příslušný školní rok stanoví ředitel školy vždy k začátku školního roku. 2 Docházka do školy (1) Žáci docházejí do vyučování i do všech akcí pořádaných školou podle předepsaného rozvrhu a včas. Nepřítomnost žáka a pozdní příchod se zaznamená do třídní knihy. 3 Omlouvání nepřítomnosti žáků (1) Nemůže li se žák zúčastnit vyučování z předem známých důvodů, oznámí to třídnímu učiteli nejméně den před konzultací. (2) Nepřítomnost na konzultaci omluví žák písemně třídnímu učiteli nejpozději v termínu následující konzultace. (3) Přesáhne li celková absence žáka v pololetí 50%, nesplnil podmínku k uzavření klasifikace. Žák může podat písemnou žádost k přerušení studia nebo opakování ročníku. Žádost doloženou příslušnými doklady podává žák třídnímu učiteli, který žádost s vyjádřením postoupí k rozhodnutí řediteli školy. (4) O výjimkách hodných zvláštního zřetele rozhoduje ředitel školy po projednání na pedagogické radě. 4 Podmínky hodnocení a klasifikace žáků (1) Prospěch žáků se hodnotí a klasifikuje průběžně ve dvou obdobích a na závěr každého pololetí školního roku. (2) Žák, který má v daném předmětu (s výjimkou praxe) více než 30% absence, skládá z tohoto předmětu doklasifikační zkoušku. Termín zkoušky, obsah a formu zkoušky stanoví ředitel školy. Výjimky hodné zvláštního zřetele uděluje na základě vyjádření třídního učitele ředitel školy. (3) Žák je povinen účastnit se výuky praxe v plném rozsahu, jinak nesplní podmínky k uzavření klasifikace.13 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 13 (celkem16) 6. Pracovní řád pro praxi žáků SOŠ i studentů VOŠ (1) Žáci a studenti konají praxi průběžnou a souvislou dle rozpisu určeného vedoucím učitelem praxe. Tento plán je s nimi v předstihu projednán, případně dle možností upraven, a pak se stává pro žáka a studenta závazným. Veškeré další změny musí být předem odsouhlaseny vedoucím učitelem praxe. (2) Nemůže-li se žák nebo student z nepředvídaného důvodu dostavit na praxi, je povinen se na pracovišti omluvit; žák střední školy nejpozději do druhého dne předložit vedoucímu učiteli písemnou omluvenku, která odpovídá ustanovením vnitřního řádu školy. (3) Student VOŠ se chová na pracovišti jako budoucí sociální pracovník, žák SOŠ jako odborník sociální péče tj. využívá svého intelektu, smyslu pro zodpovědnost, zdvořilosti a respektu, který uplatňuje jak vůči svým nadřízeným, tak vůči klientům nebo pacientům. Dodržuje zásadu mlčenlivosti a celkově napomáhá k zklidňování konfliktních situací. (4) Žák a student se nesmí svévolně vzdálit z určeného pracoviště bez vědomí pracovníka, kterému je podřízen. Musí dodržovat zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a protipožární opatření, se kterými byl na pracovišti seznámen. (5) Žák a student dodržuje pokyny týkající se vedení dokumentace sledovaných případů, jak to stanoví vedoucí na pracovišti a současně zpracovává deník praxe a další doklady dle pokynů školy. (6) Žák a student si ve vlastním zájmu hlídá, aby jeho absence byla vždy řádně omluvena a nahrazena. Zameškané hodiny žák nebo student nahrazuje v době svého volna. Nahrazování praxe není omluvou pro absenci ve vyučování.14 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 14 (celkem16) 7. Klasifikační řád VOŠ 1 Formy hodnocení výsledků studia (1) Hodnocení se provádí formou: a) průběžného hodnocení b) započtu c) klasifikovaného zápočtu d) zkoušky (2) Hodnocení jednotlivých vyučovacích předmětů podle odst. 1 stanoví učební plán. (3) Průběžné hodnocení studenta se provádí zpravidla v seminářích, ve cvičeních, v odborné praxi a exkurzích. (4) Hodnocení zápisem podle bodu b), c), d) potvrzuje, že student v příslušném předmětu splnil stanovené požadavky daného předmětu. (5) Zápisem klasifikace se potvrzuje úroveň dosažených vědomostí a dovedností. (6) Podrobnosti hodnocení a podmínky klasifikace jednotlivých předmětů navrhuje vyučující příslušného předmětu, schvaluje ředitel školy a jsou sděleny studentům na začátku výuky příslušného období. 2 Klasifikace (1) Prospěch se klasifikuje podle stupnice: 1 - výborně 2 - velmi dobře 3 - dobře 4 nevyhověl/a (2) Hodnocení, s výjimkou stupně 4 nevyhověl/a, vyznačí zkoušející ve výkazu o studiu, připojí datum a podpis. Výsledek všech hodnocení se rovněž zaznamenává do zvláštního tiskopisu, který slouží škole jako doklad o studiu studentů. Věcnou správnost záznamu klasifikace do tiskopisu potvrdí vyučující svým podpisem. 3 Opravné zkoušky (1) Opravné zkoušky se konají v 1. a ve 2. opravném termínu. V případě druhého opravného termínu je zkouška komisionální. 4 Komisionální zkoušky (1) Komisionální zkoušky se konají v případě: a) konání 2. opravného termínu zkoušky, b) žádosti studenta o přezkoušení z důvodu pochybnosti o správnosti hodnocení svého vzdělávání, c) podnětu vyučujícího nebo ředitele k přezkoušení studenta, d) zvláště odůvodněném. (2) Komisi jmenuje ředitel školy. O průběhu komisionální zkoušky vede komise protokol. Výsledek komisionální zkoušky oznámí komise v den konání zkoušky, rozhodnutí o klasifikaci je konečné. 5 Chování (1) Chování studenta se neklasifikuje.15 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 15 (celkem16) 8. Klasifikační řád SOŠ 1 Hodnocení výsledků vzdělávání žáka (1) Průběžné hodnocení žáka a hodnocení na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm: a) 1 výborný, b) 2 chvalitebný, c) 3 dobrý, d) 4 dostatečný, e) 5 nedostatečný. (2) V denní formě vzdělávání se chování žáka hodnotí stupni hodnocení: a) 1 velmi dobré, b) 2 uspokojivé, c) 3 neuspokojivé. (3) V dálkové formě vzdělávání se chování žáka neklasifikuje. (4) Celkové hodnocení žáka na vysvědčení se vyjadřuje stupni: a) prospěl(a) s vyznamenáním, b) prospěl(a), c) neprospěl(a). (5) Žák prospěl s vyznamenáním, není-li klasifikace v žádném povinném předmětu horší než stupeň 2 a průměrný prospěch v povinných předmětech není horší než 1,5 a chování je hodnoceno jako velmi dobré. (6) Žák prospěl, není-li klasifikace v některém povinném předmětu vyjádřena stupněm 5 nedostatečný. 2 Podrobnosti hodnocení (1) Zásady a podmínky průběžného hodnocení a klasifikace žáka a hodnocení na vysvědčení stanovuje školní řád. (2) Kritéria stupňů prospěchu v jednotlivých předmětech stanovují vyučující, kteří s nimi žáky na začátku období školního vyučování seznámí. (3) Průběh a způsob hodnocení integrovaného žáka ve vzdělávání podle individuálního vzdělávacího programu je stanoven školní psycholožkou a uložen ve školní matrice v dokumentaci žáka. Toto hodnocení včetně termínů a způsobů případných zkoušek je součástí individuálního vzdělávacího programu žáka. (4) Zásady a podmínky hodnocení žáků dálkové formy vzdělávání stanovují vyučující a jsou součástí tématického plánu každého předmětu. 3 Komisionální zkoušky (1) Komisionální zkoušku koná žák v těchto případech: a) koná-li opravné zkoušky, b) požádá-li zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka o jeho komisionální přezkoušení z důvodu pochybnosti o správnosti hodnocení, c) jestliže ředitel školy zjistí, že vyučující porušil pravidla hodnocení, d) zvláště odůvodněném.16 Evangelická akademie Vyšší sociální práce a střední Strana 16 (celkem16) (2) Komisi jmenuje ředitel školy. O průběhu komisionální zkoušky vede komise protokol. Výsledek komisionální zkoušky oznámí komise v den konání zkoušky. 9. Účinnost Tento školní řád nabývá účinnosti 1. prosince Ke dni 30. listopadu 2013 se ruší Školní řád vydaný dne 1. února 2010 č.j.: 87/02/10-V. V Praze dne 1. prosince 2013 Mgr. Jitka Jarošová ředitelka školy Tento školní řád byl schválen školskou radou při vyšší odborné škole Evangelické akademie Vyšší odborné škole sociální práce a střední odborné škole a školskou radou při střední odborné škole Evangelické akademie Vyšší odborné škole sociální práce a střední odborné škole dne Změna číslo Datum Vypracoval Změna Číslo jednací Jarošová 2. Práva a povinnosti žáků a 540/09/14-V studentů, změna 2, odst Jarošová 2. Práva a povinnosti žáků a 540/09/14-V studentů, změna 3 vypracovala: Mgr. Jitka Jarošová datum: schválení: Mgr. Jitka Jarošová datum: Zobrazit více
Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno Klasifikační řád Klasifikační řád Odborného učiliště a Praktické školy, Kladno Vrapice, (dále jen OU a PrŠ) je vydán v souladu Více Zásady pro hodnocení studentů VOŠ
Školní rok 2009 2010 Zákon č. 561/04 Sb. Vyhláška MŠMT ČR č. 10/2005 Sb. Vyhláška MŠMT ČR č. 470/2006 Sb. Zásady pro hodnocení studentů VOŠ Jsou nedílnou součástí Školního řádu Hodnocení a klasifikace Více Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Při prověřování znalostí a dovedností žáků se učitel řídí zejména těmito zásadami: (a) Obsah a rozsah ústních, písemných, grafických a praktických zkoušek Více 1. Řešení školních záležitostí. 2. Žádosti a jejich podávání
1. Řešení školních záležitostí Zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka řeší veškeré záležitosti, situace, žádosti apod. vždy nejprve s TŘÍDNÍM UČITELEM. Ke komunikaci lze kromě osobního jednání Více Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice. (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování
Klasifikační řád projednán na pedagogické radě 21.6.2013 Platnost od 1.9.2013 Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád Článek 1 Zásady hodnocení a klasifikace 1) Více Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25
Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 186 00 Praha 8 Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Obecné zásady klasifikace
Vyšší odborná škola Jana Ámose Komenského IČ: 71341200 IZO: 181019116 Nádražní 120, 702 00 Ostrava KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Článek I. Obecné zásady klasifikace 1. Studenti jsou hodnoceni vždy za příslušné období Více Hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí příslušnými paragrafy školského zákona. Podrobnosti o hodnocení výsledků žáků a jeho náležitostech stanoví ministerstvo prováděcím Více ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA. č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D
ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D Jméno Funkce Zpracoval Romana Ficencová zástupce ředitele školy pro EPÚ Schválil Mgr. Jan Cigánik ředitel školy Datum 1. 9. 2011 1. 9. 2011 Podpis Více Příkaz ředitele č. 03/06-07
Příkaz ředitele č. 03/06-07 PROVÁDĚCÍ SMĚRNICE K ORGANIZACI STUDIA A KLASIFIKACI VOŠ podle 92 až 103 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), vyhlášky č. 10/2005 Sb. o vyšším odborném vzdělávání a v návaznosti Více Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3. Klasifikační řád
6.1. HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení žáků vychází ze zákona č.561/2004 Sb., školského zákona a z vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky. Hodnocení Více 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI
DŮLEŽITÁ TELEFONNÍ ČÍSLA HASIČI 150 ZÁCHRANNÁ SLUŽBA 155 POLICIE 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI 800 15 55 55 PRÁZDNINY A SVÁTKY PODZIMNÍ PRÁZDNINY VÁNOČNÍ PRÁZDNINY POLOLETNÍ PRÁZDNINY Více Školní řád 2010-2011. Obsah
Školní řád 2010-2011 Obsah Obsah... 1 Zásady a cíle vzdělávání... 2 Organizace a průběh vyššího odborného vzdělání... 3 Práva studenta... 5 Školní docházka a povinnosti studentů... 7 Ukončování vyššího Více 2005/71 Sb. Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání 71/2005
Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání č. 71/2005 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 112 a 123 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším Více Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád
Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád Tento klasifikační řád je součástí školního řádu. 1. Hodnocení chování Chování žáka se klasifikuje těmito stupni: Stupeň 1 (velmi dobré) žák se chová Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Základní řídící dokument organizace (dokument úrovně A ) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
1. 9. 2012 Vydání č. 7 Strana 1 z 11 ŘÍZENÝ DOKUMENT KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (základní řídící dokument SMJ úrovně A zpracovaný dle požadavků ČSN EN ISO 9001:2001) Datum platnosti: ode dne schválení Výtisk číslo: Více Školní řád Střední průmyslové školy a Vyšší odborné školy, Písek, Karla Čapka 402
Školní řád Střední průmyslové školy a Vyšší odborné školy, Písek, Karla Čapka 402 1 Práva a povinnosti studentů (1) Studenti mají právo a) na vzdělávání a školské služby podle zákona č. 561/2004 Sb. o Více Hodnocení žáků speciálních tříd
Příloha č. 2 Hodnocení žáků speciálních tříd Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování žáků je: jednoznačné, srozumitelné, srovnatelné s předem stanovenými kriterii, věcné, všestranné Hodnocení Více ŠKOLNÍ ŘÁD. P r a k t i c k á š k o l a. při VÚ a SVP Klíčov IZO : 150 072 490 190 00 Praha 9 Prosek, Čakovická 51, e-mail varodi@klicov.
P r a k t i c k á š k o l a Praktická škola dvouletá při VÚ a SVP Klíčov IZO : 150 072 490 190 00 Praha 9 Prosek, Čakovická 51, e-mail varodi@klicov.cz Č.j. 74/05/Var ŠKOLNÍ ŘÁD OBSAH: 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ Více Klasifikační řád pro dálkové studium
Odborné učiliště a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Příloha č. 2 Školního řádu Postup při hodnocení žáků vyplývá z ustanovení 69, odst. Více ŠKOLNÍ ŘÁD. FARMEKO Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední odborná škola, s. r. o. Znojemská 76, Jihlava VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA
ŠKOLNÍ ŘÁD FARMEKO Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední odborná škola, s. r. o. (dále jen FARMEKO VOŠZ a SOŠ) Znojemská 76, Jihlava VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA denní forma vzdělávání Obsah: Školní řád... Více Základní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov (Red_IZO: 650031172) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Směrnice č. 01 Školní řád příloha č. 03 Klasifikační řád KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Základní zásady hodnocení a klasifikace a) Hodnocení žáka je součástí výchovně vzdělávacího procesu. Je komplexním posouzením Více 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI
Střední odborné učiliště elektrotechnické, Plzeň, Vejprnická 56 ŠKOLNÍ ŘÁD Školní řád zahrnuje základní údaje, týkající se práv a povinností žáků SOUE a jejich zákonných zástupců, organizace vyučování Více Gymnázium, Praha 5, Na Zatlance 11 ŠKOLNÍ ŘÁD
Gymnázium, Praha 5, Na Zatlance 11 ŠKOLNÍ ŘÁD Školní řád Gymnázia, Praha 5, Na Zatlance 11 vychází ze zákona číslo 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělání (školský zákon), Více Hodnocení výsledků vzdělávání žáků
VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ FRANTIŠKA KŘIŽÍKA 110 00 Praha 1, Na Příkopě 16, tel: 224 210 585, www.vosaspsekrizik.cz, e-mail: kancelar@vosaspsekrizik.cz Hodnocení výsledků Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SŠINFOTECH
Pravidla pro hodnocení ţáka Úvod Hodnocení ţáků je součástí běţné výchovně vzdělávací činnosti pedagogických pracovníků, kterou vykonávají podle dohodnutých pravidel ve výuce i mimo ni. Hodnocení, probíhající Více Druhy hodnocení: Forma hodnocení: Zaznamenání hodnocení Procenta Elektronická ŽK (6. - 9. ročník) ŽK (zaznamenává žák)
Organizační řád školy Část č. 6 Školní řád Pravidla hodnocení žáků Čj.: Dne: 1. září 2013 Platnost ode dne: 1. září 2013 Změny ve směrnici jsou prováděny formou číslovaných písemných dodatků, které tvoří Více Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13. Školní řád. Vypracoval: vedení školy
Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 Školní řád Vypracoval: vedení školy Projednáno Pedagogickou radou dne: 1. 9. 2005 Schváleno Školskou radou dne: 26. 9. Více Zákon č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
PŘÍLOHA KE KLASIFIKAČNÍMU ŘÁDU Zákon č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů 1. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků ( 51) 1.1. Každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení; za první Více Školní řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace
ŠKOLNÍ ŘÁD VOŠ, OA a SOUT Chotěboř Pracoviště SOU technického Chotěboř I. Základní povinnosti žáků, studentů a zákonných zástupců nezletilých žáků 1. Žáci a studenti jsou povinni: a) řádně docházet do Více Klasifikační řád (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon)
1. Obecné zásady Heroldovy sady 1, 101 00 Praha 10 Vršovice Klasifikační řád (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon) A) Klasifikace je jednou z forem hodnocení. Klasifikace je průběžná Více ŠKOLNÍ ŘÁD. platný pro Vyšší odbornou školu Březnice počínaje dnem 1. listopadu 2011.
Vyšší odborná škola a Střední odborná škola, Březnice, Rožmitálská 340 sídlo: Rožmitálská 340, PSČ 262 72 Březnice 318 682 961; fax 318 682 964; e-mail: skola@sbrez.cz, www.sbrez.cz ŠKOLNÍ ŘÁD platný pro Více Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13
Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 Hodnocení a klasifikace žáků Čl. 1 1. Účelem hodnocení a klasifikace je ověřit, jak žáci dosáhli cílů vzdělávání stanovených Více PRÁVA A POVINNOSTI ŽÁKŮ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ S PEDAGOGY ŠKOLY:
Š K O L N Í Ř Á D Mateřské školy a Základní školy při Nemocnici, Žatec, o.p.s., Husova 2796, součást Základní školy a Mateřské školy, Žatec, Jižní 2777, okres Louny V souladu se Zákonem č.561/2004 Sb. Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola praktická a základní škola speciální Lomnice nad Popelkou Komenského 1000 PSČ 512 51 Lomnice nad Popelkou KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Zásady klasifikace a hodnocení Hodnocení žáka je organickou Více Pokyn ředitele č. 12/2014
Pokyn ředitele č. 12/2014 PROVÁDĚCÍ SMĚRNICE K ORGANIZACI STUDIA A KLASIFIKACI VOŠ podle 92 až 103 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky č. 10/2005 Sb. o vyšším odborném vzdělávání. 1 Formy Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. (novelizace platná od 17. 2. 2014)
Gymnázium Na Pražačce Nad Ohradou 2825/23 130 00 Praha 3-Žižkov www.gymnazium-prazacka.cz gymnazium@gym-prazacka.cz KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (novelizace platná od 17. 2. 2014) I. Získávání podkladů pro hodnocení Více Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na střední škole
Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Hradec Králové, Komenského 234 Příloha školního řádu čj. 1076/2014, účinnost od 1. 9. 2014 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na střední škole Více Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Hradec Králové, Komenského 234
Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Hradec Králové, Komenského 234 Š K O L N Í Ř Á D platný pro studenty vyšší odborné školy Čj. 1075/2014 ze dne 7. 7. 2014 Účinnost od 1. 9. Více Studijní a klasifikační řád
Vyšší odborná škola hotelnictví a turismu o. p. s. Studijní a klasifikační řád 1. Systém vzdělávání 1.1. Vyšší odborná škola hotelnictví a turismu o. p. s. (dále jen VOŠ) je akreditována pro následující Více Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy
Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy Š K O L N Í Ř Á D Vydán: ve Zlíně 24. 8. 2011 Schvaluje: Mgr. Marta Fojtíková, ředitelka Úvod V souladu s ustanoveními Více A příloha - Klasifikační řád (Toto hodnocení vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání).
A příloha - Klasifikační řád (Toto hodnocení vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání). 1. Zásady průběžného hodnocení a hodnocení výsledků vzdělávání Více Vnitřní řád školní družiny
Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení, Klimkovice, příspěvková organizace VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU Vypracoval: Pedagogická rada projednala Více Vyhláška č. 13/2005 Sb. o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři
Vyhláška č. 13/2005 Sb. o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři Datum účinnosti: 11. ledna 2005 Změny a doplňky předpisu Vyhláška č. 374/2006 Sb. s účinností dnem 1.9.2006 Vyhláška č. 400/2009 Více PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (dále jen Pravidla) jsou zpracovány v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, Více Vnitřní klasifikační řád
STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE, RUMBURK, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Františka Nohy 959/6, 408 30, RUMBURK, P.O.BOX 67 Vnitřní klasifikační řád Mgr. Ladislav Pokorný V Rumburku 1. září 2012 Více Školní řád Střední průmyslová škola technická, Jablonec nad Nisou, Belgická 4852, příspěvková organizace (platný od 1.9. 2011)
Základní škola Havířov Šumbark M. Pujmanové 17/1151 okres Karviná Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků projednáno na pedagogické radě školy dne 30. 8. 2010 1. Pravidla hodnocení klasifikace Více Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12. Školní řád. platný od 1. 9. 2012
Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 Školní řád platný od 1. 9. 2012 vypracován podle zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, Více ŠKOLNÍ ŘÁD VI. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
6. Hodnocení žáků 6.1 Zásady klasifikace a hodnocení hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu a je komplexním posouzením prospěchu a chování žáka klasifikace je jednou z forem Více 1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU. Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006. Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12.
1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006 Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12. 2006 Dodatek nabývá účinnosti dne: 5. 12. 2006 1. Vnášení, držení, distribuce, Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská 934 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ platný od 1. 9. 2012 Obsah 1. Více Pravidla hodnocení žáků školy
Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Jarošova 33/851, 736 01 Havířov-Šumbark dle ustanovení 14 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých Více Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77. Klasifikační řád. 2/ Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu.
Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77 Klasifikační řád I. Zásady klasifikace 1/ Klasifikace je jednou ze základních forem zpětné vazby, která poskytuje žákovi informace o správnosti postupu, průběhu či Více 22/ ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola speciální a Praktická škola, Praha 6, Rooseveltova 8
22/ ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola speciální a Praktická škola, Praha 6, Rooseveltova 8 I. Úvodní ustanovení 1. Základní škola speciální a Praktická škola vydává podle zákona č. 49/2009 Sb. (školský zákon) Více Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa
Investice do rozvoje vzdělávání Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů Školská legislativa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. I. Hodnocení vzdělávání
Gymnázium Jana Opletala, Litovel, Opletalova 189 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Hodnocení vzdělávání žáků vychází z příslušných ustanovení 51odst.5, 69 zákona č. 561/2004 Sb., školský Více Vnitřní klasifikační řád pro OA
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborné učiliště technické Chotěboř, Na Valech 690 Vnitřní klasifikační řád pro OA 1 Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci učitel Více Školní řád Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2
Školní řád Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 I. Práva a povinnosti žáků a jejich zákonných zástupců Práva a povinnosti žáků a jejich zákonných zástupců vycházejí ze Zákona č. 561/2004 Sb., 21 a 22, o předškolním, Více Čl. 1 HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁNÍ ŽÁKŮ NA VYSVĚDČENÍ
GYMNÁZIUM PRAHA 4 Na Vítězné pláni 1160 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Č.j.: 422/15 Vypracoval: Mgr. P. Imramovská Schválil: PhDr. J. Mervínský Podpis ředitele: Účinnost ode dne: 1. 9. 2015 Školská rada schválila Více ŠKOLNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ŠKOLY Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace č. j.: 271/2015 I.
ŠKOLNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ŠKOLY Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace č. j.: 271/2015 I. OBECNÁ USTANOVENÍ 1. Smysl, cíl, působnost školního řádu (1) Školní řád definuje Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci.
Příloha č. l KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci. 1. Zásady hodnocení - klasifikace 1.1 Při hodnocení Více ČÁST PRVNÍ zrušena včetně nadpisu. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen
442/1991 Sb. VYHLÁŠKA ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky ze dne 24. října 1991 o ukončování studia ve středních školách a učilištích ve znění zákona č. 138/1995 Sb., vyhlášek Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu 1. Hodnocení žáků na vysvědčení 1. 1. Vzdělávání žáka Výsledky vzdělávání žáka Více STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA WALDORFSKÁ, OSTRAVA, příspěvková organizace Klicperova 504/8, 709 00 Ostrava Š K O L N Í ŘÁD
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA WALDORFSKÁ, OSTRAVA, příspěvková organizace Klicperova 504/8, 709 00 Ostrava Š K O L N Í ŘÁD Škola, kterou si její učitelé a žáci na základě své svobodné vůle zvolili, stanovuje tato Více Školní řád Úvodní ustanovení Práva a povinnosti studentů
EVANGELICKÁ AKADEMIE, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA SOCIÁLNĚ PRÁVNÍ Školní řád Evangelická akademie nabízí ve své vyšší odborné škole sociálně právní vzdělání a výchovu budoucím sociálním pracovníkům. Své vzdělávací Více Střední odborná škola obchodu, služeb a provozu hotelů a SOU spol. s r.o. Školní řád. 1. Práva žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků
Střední odborná škola obchodu, služeb a provozu hotelů a SOU spol. s r.o. Školní řád 1. Práva žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků 1.1. Žák má právo: a) na demokratický přístup pedagogických a ostatních Více ŠKOLNÍ ŘÁD Základní řídící dokument organizace (dokument úrovně A ) ŠKOLNÍ ŘÁD
Strana 1 z 7 ŘÍZENÝ DOKUMENT ŠKOLNÍ ŘÁD (základní řídící dokument SMJ úrovně A zpracovaný dle požadavků ČSN EN ISO 9001:2001) Datum platnosti: ode dne schválení Výtisk číslo: 1 Nahrazuje: Vydání č. 10 Více Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou součástí Školního řádu Gymnázia Petra Bezruče, Frýdek-Místek, příspěvková organizace a jsou zpracována v souladu Více Pravidla pro hodnocení žáků Základní škola Žamberk, 28. října 581, Žamberk 564 01
Pravidla pro hodnocení žáků Základní škola Žamberk, 28. října 581, Žamberk 564 01 (podle 51-53 zákona č. 561/2004 Sb. ( Školský zákon ) a podle 17 20 Vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb.) Zásady hodnocení průběhu Více VSA ŠKOLNÍ ŘÁD. Veřejně správní akademie vyšší odborná škola, s.r.o. Filipínského 1, 615 00 Brno IČ: 25341901 IZO: 110030320
VSA ŠKOLNÍ ŘÁD Veřejně správní akademie vyšší odborná škola, s.r.o Filipínského 1, 615 00 Brno IČ: 25341901 IZO: 110030320 Platný od 01. 09. 2013 ŠKOLNÍ ŘÁD Veřejně správní akademie-vyšší odborné školy, Více 6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY
6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY 6.1 Pravidla pro hodnocení žáků Tato pravidla vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb. Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský Více Masarykova základní škola Debř, Mladá Boleslav, Bakovská 7 Tel: 326 325 973 Mob: 776 638 169
Masarykova základní škola Debř, Mladá Boleslav, Bakovská 7 Tel: 326 325 973 Mob: 776 638 169 zsdebr@seznam.cz www.skoladebr.cz Masarykova škola Debř, Mladá Boleslav, Bakovská 7 Pokyn ředitele školy k uvolňování Více Š K O L N Í Ř Á D oddíl I. pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 Platný od 1.9.2014 1. Povinnosti a práva
Š K O L N Í Ř Á D oddíl I. pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 Platný od 1.9.2014 1. Povinnosti a práva žáků a jejich zákonných zástupců 1.1. Základní povinností Více Základní škola Jedovnice, okres Blansko. PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Č.j.: 1/2013 Spisový znak PRPRHO13 Skartační znak S10
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Č.j.: 1/2013 Spisový znak PRPRHO13 Skartační znak S10 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne 27.8.2013 Směrnice nabývá platnosti ode dne: Více Školní řád zkrácené dálkové formy studia oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika (dále PMP)
Školní řád zkrácené dálkové formy studia oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika (dále PMP) Tento školní řád vychází ze zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), vyhlášky č. 374/2006 Sb., kterou se mění Více Vnitřní řád ŠKOLNÍHO KLUBU č.j. 453/2013 Aktualizace k 1.9.2015
Vnitřní řád ŠKOLNÍHO KLUBU č.j. 453/2013 Aktualizace k 1.9.2015 1. Školní klub je umístěn v pavilonu C školní budovy. Zabezpečuje žákům zájmovou činnost v době po skončení vyučování, případně v době polední Více Pravidla hodnocení a klasifikace žáka základní školy
Základní a Mateřská škola Záhoří Horní Záhoří 3, 398 18 Záhoří tel./fax: 382 284 213, IČO: 75000989 Vnitřní řád školní družiny a školního klubu Číslo směrnice: 12..2013 Vypracoval: Mgr. Markéta Bajerová, Více ŠKOLNÍ ŘÁD. 1. Slovanské gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Masná 700/13, 110 00 Praha 1
ŠKOLNÍ ŘÁD 1. Slovanské gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Masná 700/13, 110 00 Praha 1 Tento školní řád byl vytvořen v souladu s platnou legislativou a vychází především: ze zákona Více ŠKOLNÍ ŘÁD. Vyšší odborné školy zdravotnické Trutnov, Procházkova 303
ŠKOLNÍ ŘÁD Vyšší odborné školy zdravotnické Trutnov, Procházkova 303 Školní řád Vyšší odborné školy zdravotnické TRUTNOV, Procházkova 303 vychází ze školského zákona č. 561/2004 Sb. v platném znění, 6 Více Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon ve znění pozdějších předpisů a z vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb., ve znění Více ŠKOLNÍ ŘÁD A. PRÁVA A POVINNOSTI ŽÁKŮ, STUDENTŮ A JEJICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ
ŠKOLNÍ ŘÁD A. PRÁVA A POVINNOSTI ŽÁKŮ, STUDENTŮ A JEJICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ Práva a povinnosti žáků, studentů a jejich zákonných zástupců vycházejí ze Zákona č. 561/2004 Sb. 21 a 22 o předškolním, základním, Více STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, PRAHA 4, OHRADNÍ 57 ŠKOLNÍ ŘÁD
STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, PRAHA 4, OHRADNÍ 57 ŠKOLNÍ ŘÁD Praha, březen 2015 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ 1.1. Školní řád je, podle ust. 28, odst. 1, písm. g) a 30, odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, Více Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace
Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace Obsah: 1. Úvod 2. Způsob hodnocení žáků 3. Klasifikace ve vyučovacích předmětech 4. Hodnocení chování žáků 5. Podklady pro klasifikaci Více Vnitřní klasifikační řád školy