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Timestamp: 2018-10-21 23:44:49
Document Index: 82973626

Matched Legal Cases: ['Artículo 41', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 44', 'Artículo 45', 'Artículo 46', 'Artículo 47', 'Artículo 48', 'Artículo 49', 'Artículo 50', 'Artículo 51', 'Artículo 52', 'Artículo 53', 'Artículo 54', 'Artículo 55', 'Artículo 56', 'Artículo 57', 'Artículo 58']

Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento orgánico de los Institutos de Educación Secundaria. TITULO III. Organos de coordinación docente.
Artículo 41 Composición del departamento de orientación
Artículo 42 Funciones del departamento de orientación
Artículo 43 Designación del jefe del departamento de orientación
Artículo 44 Competencias del jefe del departamento de orientación
Artículo 45 Departamento de actividades complementarias y extraescolares
Artículo 46 Designación del jefe del departamento de actividades complementarias y extraescolares
Artículo 47 Funciones del jefe del departamento de actividades complementarias y extraescolares
d) Promover y coordinar las actividades culturales y deportivas en colaboración con el claustro, los departamentos, la junta de delegados de alumnos, las asociación de padres y de alumnos y, en su caso, del equipo educativo de las residencias.
Artículo 48 Carácter y composición de los departamentos didácticos
Artículo 49 Competencias de los departamentos didácticos
Artículo 50 Designación de los jefes de los departamentos didácticos
Artículo 51 Competencias de los jefes de los departamentos didácticos
Artículo 52 Cese de los jefes de departamento
Artículo 53 Composición de la comisión de coordinación pedagógica
Artículo 54 Competencias de la comisión de coordinación pedagógica
Artículo 55 Tutoría y designación de tutores
Artículo 56 Funciones del tutor
a) La elaboración del programa formativo del módulo, en colaboración con el profesor de formación y orientación laboral y con el responsable designado a estos efectos por el centro de trabajo.
b) La evaluación de dicho módulo, que deberá tener en consideración la evaluación de los restantes módulos del ciclo formativo y, sobre todo, el informe elaborado por el responsable designado por el centro de trabajo sobre las actividades realizadas por los alumnos en dicho centro.
c) La relación periódica con el responsable designado por el centro de trabajo para el seguimiento del programa formativo, a fin de contribuir a que dicho programa se ajuste a la cualificación que se pretende.
d) La atención periódica, en el centro educativo, a los alumnos durante el período de realización de la formación en el centro de trabajo, con objeto de atender a los problemas de aprendizaje que se presenten y valorar el desarrollo de las actividades correspondientes al programa de formación.
Artículo 57 Composición y régimen de funcionamiento de la junta de profesores
Artículo 58 Funciones de la junta de profesores