Source: http://noticias.juridicas.com/base_datos/CCAA/512085-d-93-2013-de-27-ago-ca-andalucia-se-regula-la-formacion-inicial-y-permanente.html
Timestamp: 2019-12-10 12:08:51
Document Index: 401393163

Matched Legal Cases: ['Artículo 3', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 12', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'Artículo 41', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 44', 'Artículo 45', 'Artículo 46', 'Artículo 47', 'Artículo 48', 'Artículo 49', 'Artículo 50', 'Artículo 51', 'Artículo 52', 'Artículo 53', 'Artículo 54', 'Artículo 55', 'Artículo 56', 'Artículo 57', 'Artículo 58', 'Artículo 59', 'Artículo 60', 'Artículo 61', 'Artículo 62', 'Artículo 63', 'Artículo 64', 'Artículo 65', 'Artículo 66', 'artículo 9']

Publicado en BOJA núm. 170 de 30 de Agosto de 2013
TÍTULO I. FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Artículo 3 Regulación y contenido
Artículo 5 Planes de estudios y fase de prácticas
Artículo 6 Acreditación de centros para la fase de prácticas
Artículo 7 Tutoría de la fase de prácticas
Artículo 8 Convenios con las universidades
Artículo 9 Fase de prácticas para el ingreso en los cuerpos docentes
Artículo 10 Aspectos generales
Artículo 12 Estrategias
CAPÍTULO III. Formación para el ejercicio de la función directiva
Artículo 14 Formación de los equipos directivos
TÍTULO II. EL SISTEMA ANDALUZ DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO
CAPÍTULO I. Finalidad, estructura y planes
Artículo 15 Finalidad y estructura
Artículo 16 Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado
CAPÍTULO II. Coordinación general y provincial
Artículo 17 Coordinación general
Artículo 18 Coordinación provincial
Artículo 19 Equipo provincial de formación
CAPÍTULO III. La Comisión Andaluza de Formación del Profesorado
Artículo 20 Composición y funciones
Artículo 21 Régimen de constitución y funcionamiento
CAPÍTULO IV. Los centros del profesorado
SECCIÓN 1. Creación, zonas de actuación y funciones
Artículo 22 Creación y zonas de actuación
SECCIÓN 2. Autonomía pedagógica y de gestión
Artículo 24 Autonomía de los centros del profesorado
Artículo 25 El Plan de Centro
Artículo 26 El proyecto de formación
Artículo 29 Autoevaluación
SECCIÓN 3. Órganos de Gobierno
Artículo 30 Órganos unipersonales y colegiados de gobierno
SUBSECCIÓN 2. El equipo directivo
Artículo 31 Funciones del equipo directivo
Artículo 32 Requisitos de las candidaturas a la dirección
Artículo 33 El proyecto de dirección
Artículo 34 Selección de los directores y directoras y programa de formación inicial
Artículo 35 Nombramiento del director o directora
Artículo 36 Nombramiento extraordinario o en funciones
Artículo 37 Cese del director o la directora
Artículo 38 Competencias del director o la directora
Artículo 39 Potestad disciplinaria de la dirección
Artículo 40 Nombramiento y cese del vicedirector o la vicedirectora
Artículo 41 Competencias del vicedirector o la vicedirectora
Artículo 42 Nombramiento y cese del secretario o secretaria
Artículo 43 Competencias del secretario o la secretaria
Artículo 44 Régimen de suplencias
SUBSECCIÓN 3. Órganos colegiados de gobierno
Artículo 45 Composición del Consejo de Centro
Artículo 46 Competencias del Consejo de Centro
Artículo 47 Equipo técnico de formación
Artículo 48 Régimen de constitución y funcionamiento
SECCIÓN 4. Asesorías de formación
Artículo 49 Definición y competencias
Artículo 50 Requisitos de las candidaturas a las asesorías de formación
Artículo 51 Selección de los asesores y las asesoras de formación
Artículo 52 Programa de formación inicial
Artículo 53 Nombramiento de los asesores y asesoras de formación y duración del mismo
Artículo 54 Cese de los asesores y asesoras de formación
SECCIÓN 5. Personal de administración y servicios
Artículo 55 Personal de administración y servicios de los centros del profesorado
CAPÍTULO V. Los centros docentes
Artículo 56 Ámbito ordinario de la formación del profesorado
Artículo 57 Asesoría de referencia
Artículo 58 Funciones de las asesorías de referencia
Artículo 59 Participación en las actividades formativas
Artículo 60 Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado
Artículo 61 Publicidad de los datos del Registro
Artículo 62 Estructura y contenido del Registro
Artículo 63 Colaboración con el Sistema Estadístico y Cartográfico de Andalucía
Artículo 64 Colaboración con las universidades y otras instituciones y entidades
Artículo 65 Colaboración del profesorado
CAPÍTULO VIII. Evaluación
Artículo 66 Evaluación del Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado
Disposición adicional primera Zonas de actuación y plantillas de los centros del profesorado
Disposición adicional segunda Componente por puesto de trabajo desempeñado del complemento específico de los vicedirectores y vicedirectoras y de los secretarios y secretarias de los centros del profesorado
Disposición adicional tercera Inspección educativa
Disposición adicional cuarta Formación del personal laboral que desempeña funciones educativas
Disposición adicional quinta Centros de educación infantil de convenio
Disposición adicional sexta Formación de los padres y madres del alumnado
Disposición transitoria segunda Órganos unipersonales de gobierno y asesorías de formación
Disposición transitoria tercera Consejos de Centro
Disposición transitoria cuarta Plazo para cumplir los requisitos de titulación o acreditación en el primer ciclo de educación infantil
Disposición final primera Modificación del Decreto 56/2012, de 6 de marzo, por el que se regulan las Zonas Educativas de Andalucía, las Redes Educativas, de aprendizaje permanente y de mediación y la organización y el funcionamiento de los Consejos de Coordinación de Zona
Disposición final segunda Modificación del Decreto 137/2002, de 30 de abril, de apoyo a las familias andaluzas
Disposición final tercera Habilitación a la persona titular de la Consejería de Justicia e Interior
Disposición final cuarta Reproducción de normativa de rango superior
Por otra parte, el Decreto 56/2012, de 6 de marzo, por el que se regulan las zonas educativas de Andalucía, las redes educativas, de aprendizaje permanente y de mediación, y el funcionamiento de los Consejos de Coordinación de Zona, establece un modelo de coordinación entre los servicios de apoyo a la educación y la inspección educativa, que pretende el uso eficaz de los recursos de toda índole de la zona y la economía de los mismos, así como impulsar las redes de aprendizaje permanente y educativas que promuevan programas, planes y proyectos comunes para fortalecer y dinamizar la práctica educativa en las aulas, la elevación de los resultados escolares y el incremento del éxito escolar de todo el alumnado.
Andalucía cuenta con una larga trayectoria en materia de formación permanente del profesorado en la que se han producido notables avances que han favorecido la actualización y el desarrollo profesional del personal docente y que se ha articulado mediante los Decretos 194/1997, de 29 de julio, y 110/2003, de 22 de abril, que regularon el Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado y los correspondientes Planes Andaluces del Formación Permanente del Profesorado. No obstante, para continuar avanzando hacia la consecución de los objetivos estratégicos presentes en la Estrategia Europea de Educación y Formación ET2020, así como para adaptar la formación del profesorado a los nuevos requerimientos educativos derivados de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, y de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, que dispone como prioridad del sistema educativo andaluz la de establecer las condiciones que permitan al alumnado alcanzar las competencias básicas, la coordinación en el ámbito de la educación y la formación deberá aplicarse con una perspectiva integrada basada fundamentalmente en el aprendizaje entre iguales y el intercambio de buenas prácticas, creando redes de profesorado que potencien el carácter transformador de la escuela.
1. La formación inicial del profesorado abarcará tanto la adquisición de conocimientos, como el desarrollo de capacidades y aptitudes. Deberá permitir, en consecuencia, el desarrollo de las competencias profesionales docentes del futuro profesorado. El componente esencial será la relación permanente e interactiva entre la teoría y la práctica y la preparación para la dirección de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de desarrollo personal del alumnado, y su objetivo final será preparar al profesorado para dar respuesta a los retos del sistema educativo que se recogen en la Ley 17/2007, de 10 de diciembre.
Creación, zonas de actuación y funciones
1. La publicidad de los datos contenidos en el Registro tendrá el alcance y los límites previstos en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, y demás disposiciones dictadas en su desarrollo, así como en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.
1. La Consejería competente en materia de educación determinará las características funcionales del sistema informático que servirá de soporte al Registro, así como la organización y estructura básicas y el régimen de funcionamiento de ficheros que considere más adecuado para el cumplimiento de sus fines, en el marco de lo dispuesto sobre implantación del modelo unificado de Gobierno electrónico, citado en el artículo 9.1. del Decreto 156/2012, de 12 de junio, por el que se regula la estructura orgánica de la Consejería de Hacienda y Administración Pública.
Las cuantías mensuales de los componentes por puesto de trabajo desempeñado del complemento específico de los vicedirectores y vicedirectoras y de los secretarios y secretarias de los centros del profesorado de capitales de provincia y de otras poblaciones, serán los establecidos para los subdirectores y subdirectoras de dichos centros en el Anexo III del Acuerdo de 5 de febrero de 2008, del Consejo de Gobierno, por el se aprueba el Acuerdo de 22 de enero de 2008, entre la Consejería de Educación y las Organizaciones sindicales CC.OO., ANPE-A, CSIF y FETE-UGT, sobre retribuciones de los equipos directivos y del profesorado que ejerce la tutoría en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y se establece la estructura del componente por puesto de trabajo desempeñado del complemento específico de los puestos docentes, sin perjuicio de lo dispuesto para el año 2013 en el Decreto-ley 1/2012, de 19 de junio, de medidas fiscales, administrativas, laborales y en materia de Hacienda Pública para el reequilibrio económico-financiero de la Junta de Andalucía.
1. Quedan derogados el Anexo I del Decreto 194/1997, de 29 de julio, por el que se regula el Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado, Anexo en el que se establecen los centros del profesorado y sus zonas de actuación, que se sustituye por el Anexo I del presente Decreto, el Decreto 110/2003, de 22 de abril, por el que se regula el Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado, la Orden de 9 de junio de 2003, por la que se regulan determinados aspectos de la organización y el funcionamiento del Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado, la Orden de 20 de mayo de 2003, por la que se regula el proceso de elección y constitución de los Consejos de Centro de los centros del profesorado en la Comunidad Autónoma de Andalucía, y la Orden de 11 de mayo de 2006, por la que se modifican las plantillas de asesores y asesoras de formación en centros del profesorado.
D 110/2003, de 22 Abr. CA Andalucía (regula el sistema andaluz de formación permanente del profesorado) Orden Educación y Ciencia 9 Jun. 2003 CA Andalucía (regulación de determinados aspectos de la organización y el funcionamiento del sistema andaluz de formación permanente del profesorado) Orden Educación y Ciencia 20 May. 2003 CA Andalucía (proceso de elección y constitución de los consejos de centro de los centros del profesorado de la CA Andalucía)
D 271/1983 de 21 Dic. CA Andalucía (desconcentración de funciones en delegaciones provinciales de educación de la Junta de Andalucía) D 121/1988 de 23 Mar. CA Andalucía (por el que se desconcentran competencias en materia de contratación de obras y suministros en las Delegaciones Provinciales de la Consejería) D 44/1989 de 7 Mar. CA Andalucía (modifica el Decreto 121/1988, de 23 de marzo, por el que se desconcentran competencias en materia de contratación de obras y suministros en las Delegaciones Provinciales de la Consejería) D 68/1993 de 18 May. CA Andalucía (desconcentración de funciones en las delegaciones provinciales de la Consejería) D 69/1994 de 22 Mar. CA Andalucía (por el que se desconcentra en las Delegaciones Provinciales de la Consejería la facultad de supervisar los proyectos de obras por importe de hasta cincuenta millones de pesetas) D 201/1995 de 1 Ago. CA Andalucía (por el que se desconcentran determinadas funciones en materia de contratación en las Delegaciones Provinciales de la Consejería)
El Anexo del Decreto 56/2012, de 6 de marzo, se sustituye por el Anexo III del presente Decreto.
«a) Reunir los requisitos académicos para ser beneficiario de la cuantía fija ligada a la renta del solicitante de las becas en las enseñanzas postobligatorias y estar matriculado del curso completo en estudios presenciales.
d) Haber obtenido el curso anterior el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o, en su caso, evaluación positiva en todas las materias.»
«4. Del importe de la beca 6000 se deducirán las cuantías fijas, ligadas a la renta del solicitante y a la residencia del estudiante durante el curso escolar, y la cuantía variable de las becas en las enseñanzas postobligatorias de la convocatoria general de becas y ayudas al estudio, en el supuesto de que sea beneficiario de alguna de ellas.»
Se habilita al Consejero de Justicia e Interior para dictar las disposiciones necesarias para el desarrollo y ejecución de las competencias cuyo ejercicio corresponde a la Consejería en materia de asistencia a víctimas, contenidas en la Ley 10/2010, de 15 de noviembre, relativa a medidas para la asistencia y atención a las víctimas del terrorismo de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Los artículos 3, primer párrafo, 4.1, 6.1, 8.1, primer inciso, 10.1, 13.1, 15.1, 15.3 y 22.1 reproducen normas dictadas por la Comunidad Autónoma de Andalucía y recogidas en la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.
Véase O [ANDALUCÍA] 20 enero 2015, por la que se regula el proceso de constitución de los Consejos de Centro en los Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Andalucía y se realiza la primera convocatoria para la renovación de la totalidad de sus miembros, de conformidad con lo establecido en el D. 93/2013, de 27 de agosto («B.O.J.A.» 4 febrero).