Source: https://it.scribd.com/document/135090518/Scheda-docenti-sopran
Timestamp: 2020-01-21 01:53:21+00:00
Document Index: 21784860

Matched Legal Cases: ['art. 5', 'art. 16', 'art. 5', 'art. 2', 'art. 453', 'art. 9', 'art. 9', 'art. 278', 'art. 5', 'art. 1', 'art. 122', 'art. 16', 'art. 6', 'art. 4', 'art. 8', 'art. 8', 'art. 10']

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ALLEGATO 1 - SCHEDA PER L INDIVIDUAZIONE DEI DOCENTI SOPRANNUMERARI
Il/La sottoscritto/a ...................................................................... nato/a a .................................................. (prov..........) il ...................................... residente in ........................................................................................ insegnante di ......................................................... (cl. di conc. ........................................................) titolare presso la Scuola ...................................... di .................................................... dall a.s. ............................. con decorrenza giuridica dal ......................... immesso in ruolo ai sensi ............................ con effettiva assunzione in servizio dal ................................................
da compilare a cura dellinteressato I - ANZIANIT DI SERVIZIO: A) per ogni anno di servizio comunque prestato, successivamente alla decorrenza giuridica della nomina, nel ruolo di appartenenza(1) ( Punti 6 ) A1) per ogni anno di servizio effettivamente prestato (2) dopo la nomina nel ruolo di appartenenza in scuole o istituti situati nelle piccole isole (3) in aggiunta al punteggio di cui al punto A ) ( Punti 6 ) B) per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo riconosciuto o valutato ai fini della carriera o per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo prestato nella scuola materna (4) ( Punti 3 ) B1) (valido solo per la scuola secondaria di II grado ed artistica) per ogni anno di servizio prestato in posizione di comando ai sensi dell'art. 5 della legge 603/66 nella scuola secondaria superiore successivamente alla nomina in ruolo nella scuola secondaria di I grado in aggiunta al punteggio di cui al punto B ( Punti 3 ) B2) per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo riconosciuto o valutato ai fini della carriera o per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo nella scuola materna, effettivamente prestato (2) in scuole o istituti situati nelle piccole isole (3) e (4) in aggiunta al punteggio di cui al punto B) e B1) ( Punti 3 ) B3) (valido solo per la scuola elementare) per ogni anno di servizio di ruolo effettivamente prestato come "specialista" per l'insegnamento della lingua straniera dallanno scolastico 92/93 fino allanno scolastico 97/98 (in aggiunta al punteggio di cui alle lettere B e B2) rispettivamente: - se il servizio prestato nell'ambito del plesso di titolarit (Punti 0,5) - se il servizio stato prestato al di fuori del plesso di titolarit . (Punti 1) C) per ogni anno di servizio di ruolo prestato, senza soluzione di continuit, nella scuola di attuale titolarit (5) (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B1), B2), B3) entro il quinquennio... (Punti 2) oltre il quinquennio (Punti 3) C1) per ogni anno di servizio di ruolo prestato, senza soluzione di continuit, nella sede di attuale titolarit (5 bis) (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B1),B2), (Punti 1) C2) per la sola scuola elementare: per il servizio di ruolo effettivamente prestato per un solo triennio senza soluzione di continuit, a partire dallanno scolastico 92/93 fino allanno scolastico 97/98, come docente "specializzato" per l'insegnamento della lingua straniera(in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B2), B3), C) ... (Punti 1,5) per il servizio di ruolo effettivamente prestato per un solo triennio senza soluzione di continuit, a partire dallanno scolastico 92/93 fino allanno scolastico 97/98, come docente "specialista" per l'insegnamento della lingua straniera (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A, A1, B, B2, B3, C)..... (Punti 3) D) a coloro che, per un triennio, a decorrere dalle operazioni di mobilit per la.s. 2000/2001, non presentano o non abbiano presentato domanda di trasferimento provinciale o passaggio provinciale o, pur avendo presentato domanda, labbiano revocata nei termini previsti, verr riconosciuto, dopo il predetto triennio, una tantum, un punteggio aggiuntivo di (Punti 10) (tale punteggio viene riconosciuto anche a coloro che presentano domanda condizionata, in quanto soprannumerari; la richiesta, nellottennio, di rientro nella scuola di precedente
Anni Punti
Riservato al Dir. Scol.
titolarit fa maturare regolarmente il predetto punteggio aggiuntivo) II - ESIGENZE DI FAMIGLIA (6) (7): Tipo di esigenza A) per ricongiungimento al coniuge ovvero, nel caso di docenti senza coniuge o separati giudizialmente o consensualmente con atto omologato dal tribunale, per ricongiungimento ai genitori o ai figli (7) (Punti 6) B) per ogni figlio di et inferiore a sei anni (8) (Punti 4) C) per ogni figlio di et superiore ai sei anni, ma che non abbia superato il diciottesimo anno di et (8) ovvero per ogni figlio maggiorenne che risulti totalmente o permanentemente inabile a proficuo lavoro) (Punti 3) D) per la cura e l'assistenza dei figli minorati fisici, psichici o sensoriali, tossicosipendenti, ovvero del coniuge o del genitore totalmente e permanentemente inabili al lavoro che possono essere assistiti soltanto nel comune richiesto (9) (Punti 6) III - TITOLI GENERALI: Tipo di titolo A) per ogni promozione di merito distinto (Punti 3 ) B) per il superamento di un pubblico concorso ordinario per esami e titoli, per l'accesso al ruolo di appartenenza (in scuole materne, elementari, secondarie ed artistiche), al momento della presentazione della domanda, o a ruoli di livello pari o superiore a quello di appartenenza (10) (Punti 12) C) per ogni diploma di specializzazione conseguita in corsi post-universitari prevista dagli statuti ovvero dal D.P.R. N.162/82, ovvero dalla legge n.341/90 (artt. 4, 6, 8) attivata dalle universit statali o libere ovvero da istituti universitari statali o pareggiati (11), ivi compresi gli istituti di educazione fisica statali o pareggiati, nell'ambito delle scienze dell'educazione e/o nell'ambito delle discipline attualmente insegnate dal docente - per ogni diploma ( Punti 5) ( valutabile un solo diploma, per lo stesso o gli stessi anni accademici ) D) per ogni diploma universitario conseguito oltre al titolo di studio attualmente necessario per laccesso al ruolo di appartenenza (12) ( Punti 3) E) per ogni corso di perfezionamento di durata non inferiore ad un anno, previsto dagli statuti ovvero dal D.P.R. N.162/82, ovvero dalla legge n.341/90 (artt. 4,6,8) attivato dalle universit statali o libere ovvero da istituti universitari statali o pareggiati (11), ivi compresi gli istituti di educazione fisica statali o pareggiati, nell'ambito delle scienze dell'educazione e/o nell'ambito delle discipline attualmente insegnate dal docente - per ogni corso. (Punti 1) ( valutabile un solo corso, per lo stesso o gli stessi anni accademici ) F) per ogni diploma di laurea, di accademia di belle arti, di conservatorio di musica, di istituto superiore di educazione fisica, conseguito oltre al titolo di studio attualmente necessario per l'accesso al ruolo di appartenenza (12) ( Punti 5) G) per il conseguimento del titolo di "dottorato di ricerca ( Punti 5) H) per la sola scuola elementare: per la frequenza del corso di aggiornamento-formazione linguistica e glottodidattica compreso nel piano attuato dal ministero, con la collaborazione degli Uffici scolastici provinciali, delle istituzioni scolastiche, degli istituti di ricerca (IRRSAE, CEDE, BDP) e dell'universit ( Punti 1) i titoli relativi a C), D), E), F), G), H) anche comulabili tra di loro, sono valutati fino ad un massimo di punti 10 I) per ogni partecipazione ai nuovi esami di stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore di cui alla legge 10/12/97 n425 e al D.P.R. 23.7.1998 n.323, fino allanno scolastico 2000/2001, in qualit di presidente di commissione o di componente esterno o di componente interno, compresa lattivit svolta dal docente di sostegno allalunno handicappato che sostiene lesame..... ( Punti 1)
Si allega una dichiarazione, conforme agli all. D), F) e i seguenti documenti attestanti il possesso dei titoli di cui ai punti II (esigenze di famiglia) e III (titoli generali): Data firma ..
NOTE ALLALLEGATO Ai fini dellattribuzione del punteggio per le domande di trasferimento, per le domande di passaggio di ruolo e per lindividuazione del perdente posto si precisa quanto segue: nellanzianit di servizio non si tiene conto dellanno scolastico in corso; nella valutazione dei titoli vengono considerati quelli posseduti entro il termine previsto per la presentazione della domanda; nella valutazione delle esigenze di famiglia (per i trasferimento a domanda e dufficio) necessario che queste sussistano alla data della presentazione della domanda. Soltanto nel caso dei figli si considerano quelli che compiono i sei anni o i diciotto anni entro il 31 dicembre dellanno in cui si effettua il trasferimento Lanzianit' di servizio di cui alle lettere A) e B) del punto I della tabella deve essere attestata dall'interessato, con apposita dichiarazione personale conforme allo specifico modello allegato all'O.M. sulla mobilit del personale ovvero con certificato di servizio. L'anzianit di servizio di cui alla lettera A) comprende gli anni di servizio, comunque prestati successivamente alla decorrenza giuridica della nomina, nel ruolo di appartenenza; per ogni anno di servizio prestato nei paesi in via di sviluppo il punteggio raddoppiato. Per gli istituti e scuole di istruzione secondaria ed artistica la lettera A) comprende anche i servizi effettivamente prestati in classe di concorso diversa da quella di attuale titolarit e per la quale sia possibile il passaggio di cattedra. L'anzianit derivante da decorrenza giuridica della nomina nel ruolo di appartenenza anteriore alla decorrenza economica rientra invece in quella prevista dalla lettera B), qualora non sia stato prestato alcun servizio o se il servizio non sia stato prestato nel ruolo di appartenenza. Va invece considerato servizio di ruolo a tutti gli effetti quello derivante dalla restitutio in integrum operata a seguito di un giudicato. Sono compresi nella lettera A) gli anni di servizio prestati dai docenti di educazione fisica nel ruolo unico (scuola media ed istituti di istruzione secondaria di II grado) esistente prima dell'entrata in vigore della legge 30.3.1976, n. 88 art. 16, nonch nel ruolo ad esaurimento nel quale i docenti stessi furono inquadrati a norma della predetta legge. L'anzianit di cui alla lettera B) comprende gli anni di ruolo anteriori alla nomina nel ruolo di appartenenza non coperti da effettivo servizio ovvero prestati in ruolo diverso da quello di appartenenza e valutati o riconosciuti (o riconoscibili) per intero ai fini giuridici ed economici nella carriera di attuale appartenenza. Tale anzianit comprende anche il servizio preruolo e di ruolo prestato nella scuola materna da valutare nella stessa misura dei servizi prestati nella scuola elementare. Lanzianit di cui alla lettera B) comprende anche il servizio non di ruolo prestato per almeno 180 giorni, compreso quello militare o il sostitutivo servizio civile, nei limiti previsti dagli artt. 485, 487 e 490 del D.L.vo n.297/94 ai fini della valutabilit per la carriera ovvero il servizio preruolo prestato senza il prescritto titolo di specializzazione in scuole speciali o su posti di sostegno. (Si rammenta che il servizio militare di leva, o il sostitutivo servizio civile, pu essere valutato solo se prestato in costanza di rapporto di impiego). Per gli insegnanti di educazione fisica non riconoscibile il servizio prestato senza il possesso del diploma rilasciato dall'I.S.E.F. o di titoli equipollenti secondo l'ordinamento anteriore alla legge 7.2.1958, n. 88 (tab. A, classe XXIX D.M. 24.11.94 n. 334 e successive modifiche).
La valutazione del servizio pre-ruolo viene effettuata nella seguente maniera: - i primi 4 anni sono valutati per intero - il periodo eccedente i 4 anni valutato per i 2/3 (due terzi). Pertanto, ad esempio, il docente che ha prestato 6 anni di servizio pre-ruolo, che viene riconosciuto o riconoscibile ai fini della progressione di carriera nella misura di 5 anni e 4 mesi, ha diritto, per tale servizio, all'attribuzione di punti 16 derivanti dal seguente calcolo: primi 4 anni (valutati per intero) 4 anni x 3 punti = 12 punti rimanenti 2 anni (valutati due terzi) 2/3 x 2 anni x 3 punti = 4 punti
totale: 12 punti + 4 punti 16 punti. Oltre che per i docenti delle scuole ed istituti di istruzione di II grado ed artistica, il cui servizio di ruolo prestato come insegnante di scuola media deve essere sempre valutato, i servizi di cui al precedente capoverso dovranno essere valutati anche se alla data di inizio dell'anno in corso, gli interessati non abbiano ancora superato il periodo di prova ai sensi della legge n. 251 del 5.6.1985. Nel caso di servizio prestato in posizione di comando ai sensi dell'art. 5 della legge 603/66 nella scuola secondaria di II grado successivamente alla nomina in ruolo nella scuola secondaria di I grado il punteggio relativo all'anzianit di servizio prevista dalla lettera B) del punto I della tabella di valutazione integrato dal punteggio aggiuntivo stabilito nella lettera B1) delle stesse tabelle. Il servizio di ruolo o non di ruolo effettivamente prestato in scuole o istituti situati nelle piccole isole valutato il doppio, anche nei casi di mancata prestazione del servizio per gravidanza, puerperio e per servizio militare di leva o per il sostitutivo servizio civile, in conformit a quanto previsto sul riconoscimento di tale servizio dalle specifiche normative. Ci non vuol dire che in tutti i casi il punteggio raddoppiato in quanto, ad esempio, per quanto precedentemente esposto a proposito delle modalit di calcolo del servizio preruolo, il punteggio derivante da 4 anni di preruolo vale 12 punti, mentre quello derivante da 8 anni ( che corrispondono a 4 anni valutati il doppio) assomma a 20 punti e non a 24. Qualora il docente abbia usufruito di periodi di aspettativa per famiglia il punteggio per i servizi di ruolo di cui alle lettere A e B del punto i della tabella di valutazione sar attribuito per intero, a condizione che nel relativo anno scolastico l'interessato abbia prestato un servizio non inferiore a 180 giorni. In caso contrario l'anno non pu essere valutato e, pertanto, non sar attribuito alcun punteggio. Al personale docente di ruolo che abbia frequentato, ai sensi dell'art. 2 della legge 13.8.1984, n. 476, i corsi di dottorato di ricerca e al personale docente di ruolo assegnatario di borse di studio - a norma dell'art. 453 del D.L.vo 16.4.1994 n. 297 - da parte di amministrazioni statali, di enti pubblici, di stati od enti stranieri, di organismi ed enti internazionali, riconosciuto il periodo di durata del corso o della borsa di studio come effettivo servizio di ruolo e quindi valutato ai fini del trasferimento a domanda o d'ufficio (Lettera A) e lettera B) - nella parte relativa al servizio in altro ruolo - del titolo I delle tabelle di valutazione). Tale riconoscimento avviene tenuto conto della circostanza che il periodo di questo tipo di congedo straordinario utile ai fini della progressione di carriera, del trattamento di quiescenza e di previdenza. Detto periodo non va valutato ai fini dell'attribuzione del punteggio concernente la continuit del servizio nella stessa scuola.
Ai fini della validit della certificazione richiesta si richiama quanto disposto dalla legge 127 del 17 maggio 1997, modificata ed integrata dalla legge 191 del 16 giugno 1998, dalla c.m. 349 emanata il 7 agosto 1998 dal ministero della pubblica istruzione contenente indicazioni operative sulle certificazioni, nonch dal D.P.R. 20 ottobre 1998 n. 403 (regolamento di attuazione degli artt. 1, 2 e 3 della legge 15/05/97 n.127).
Il ruolo di appartenenza va riferito rispettivamente: a) alla scuola materna; b) alla scuola elementare; c) alla scuola media; d) agli istituti di istruzione secondaria di secondo grado e artistica. Per ogni anno di insegnamento prestato, con il possesso del prescritto titolo di specializzazione, nelle scuole speciali o ad indirizzo didattico differenziato o nelle classi differenziali, o nei posti di sostegno, o nelle DOS,
qualora il trasferimento sia richiesto indifferentemente per le scuole speciali o ad indirizzo didattico differenziato o per posti di sostegno o per DOS, il punteggio raddoppiato. Relativamente ai docenti delle scuole elementari, per ogni anno di insegnamento in scuola unica o di montagna ai sensi della legge 1/3/1957, n. 90, il punteggio raddoppiato. Per l'attribuzione del punteggio si prescinde dal requisito della residenza in sede. Va valutato nella misura prevista dalla presente voce il servizio prestato, a decorrere dall'anno scolastico 1978/79, dalle assistenti di scuola materna statale utilizzate, ai sensi dell'articolo 8 della legge n. 463/78, come insegnanti di scuola materna. Per ogni anno di servizio prestato nei paesi in via di sviluppo il punteggio raddoppiato. (2) Ai fini dell'attribuzione del punteggio in questione il servizio nelle piccole isole deve essere effettivamente prestato - salvo le assenze per gravidanza, puerperio e per servizio militare di leva o per il sostitutivo servizio civile - per il periodo previsto per la valutazione di un intero anno scolastico. (3) La dizione piccole isole comprensiva di tutte le isole del territorio italiano, ad eccezione, ovviamente, delle due isole maggiori (Sicilia e Sardegna). (4) Va valutata nella misura prevista dalla presente voce, l'anzianit derivante da decorrenza giuridica della nomina anteriore alla decorrenza economica, se non stato prestato alcun servizio o se il servizio non stato prestato nel ruolo di appartenenza. Nella stessa misura valutato anche il servizio pre-ruolo prestato per almeno 180 giorni, nei limiti previsti dagli artt. 485, 490 del D.l.vo n.297/94 ai fini della valutabilit per la carriera, nonch il servizio prestato in altro ruolo riconosciuto o riconoscibile ai fini della carriera ai sensi del D.L. 19/6/70 n.370, convertito con modificazioni nella legge 26/7/70 n.576 e successive integrazioni, ovvero il servizio preruolo prestato senza il prescritto titolo di specializzazione in scuole speciali o su posti di sostegno.
Per ogni anno di insegnamento prestato, con il possesso del prescritto titolo di specializzazione, nelle scuole speciali o ad indirizzo didattico differenziato o nelle classi differenziali, o nei posti di sostegno, o nelle DOS, qualora il trasferimento sia richiesto indifferentemente per le scuole speciali o ad indirizzo didattico differenziato o per posti di sostegno o per DOS, il punteggio raddoppiato. Relativamente ai docenti delle scuole elementari, per ogni anno di insegnamento in scuola unica di cui al R.D. 5/2/1928, n. 577, o in scuola di montagna ai sensi della legge 1/3/1957, n. 90, il punteggio raddoppiato. Per l'attribuzione del punteggio si prescinde dal requisito della residenza in sede. Va valutato nella misura prevista dalla presente voce il servizio dei docenti appartenenti al ruolo dei laureati degli istituti di istruzione secondaria di II grado e artistica, prestato precedentemente nel ruolo dei diplomati e viceversa. Il servizio prestato in qualit di assistente nei licei artistici, va considerato come servizio prestato nel ruolo dei docenti diplomati.
5) La continuit del servizio prestato ininterrottamente da almeno un triennio nella scuola di attuale titolarit (lettera C, del titolo I della tabella di valutazione dei trasferimenti a domanda) deve essere attestata dall'interessato con apposita dichiarazione personale conforme allapposito modello allegato allO.M. sulla mobilit del personale. Lintroduzione nella.s. 1998/99 dellorganico funzionale di circolo, per la scuola elementare, e nella.s. 1999/2000 per la scuola materna e per la scuola elementare dei comuni di montagna e delle piccole isole , non costituisce soluzione di continuit del servizio ai fini della dichiarazione di servizio continuativo nel caso di passaggio dal plesso di titolarit del docente al circolo corrispondente. Il trasferimento ottenuto precedentemente allintroduzione dellorganico funzionale tra plessi dello stesso circolo interrompe la continuit di servizio. Per la scuola elementare, il trasferimento tra i posti dellorganico funzionale (comune e lingua) nello stesso circolo non interrompe la continuit di servizio Si precisa che, per l'attribuzione del punteggio previsto dal comma precedente, devono concorrere, per gli anni considerati, la titolarit nel tipo di posto o - per le scuole ed istituti di istruzione secondaria ed artistica - nella classe di concorso di attuale appartenenza (con esclusione sia del periodo di servizio preruolo sia del periodo coperto da decorrenza giuridica retroattiva della nomina) e la prestazione del servizio presso la scuola o plesso di titolarit. Per i docenti titolari di posti per l'istruzione e la formazione dellet adulta attivati presso i Centri Territoriali ai fini dell'assegnazione del punteggio per la continuit del servizio, va fatto riferimento alla titolarit del posto per listruzione e la formazione dellet adulta a suo tempo individuati a livello di distretto. Per i docenti titolari in istituti in cui sono presenti corsi serali e, analogamente, per i docenti titolari in corsi serali la continuit didattica riferita esclusivamente al servizio prestato sullo stesso tipo organico di titolarit ( o diurno o serale). Da tale ultimo requisito - fermo restando quanto indicato nel successivo comma 12 - si prescinde limitatamente al solo personale beneficiario della precedenza di cui allart. 9, titolo I, punto II), - Personale trasferito dufficio nellultimo quinquennio del presente contratto. Il punteggio in questione va attribuito anche in tutti i casi in cui il periodo di mancata prestazione del servizio nella scuola o plesso di titolarit riconosciuto a tutti gli effetti dalle norme vigenti come servizio validamente prestato nella medesima scuola. Conseguentemente, a titolo esemplificativo, il punteggio per la continuit del servizio deve essere attribuito nel caso di assenze per motivi di salute, per gravidanza e puerperio, per servizio militare di leva o per il sostitutivo servizio civile, per mandato politico ed amministrativo, nel caso di utilizzazioni, di esoneri dal servizio previsti dalla legge per i componenti del Consiglio Nazionale della P.I., di esoneri sindacali, di incarico della presidenza di scuole secondarie, di esonero dall'insegnamento dei collaboratori dei presidi, di esoneri per la partecipazione a commissioni di concorso, etc. Si precisa, inoltre, che nel caso di sdoppiamento, aggregazione, soppressione o fusione di scuole, la titolarit ed il servizio relativi alla scuola di nuova istituzione o aggregante si devono ricongiungere alla titolarit ed al servizio relativi alla scuola sdoppiata, aggregata, soppressa o fusa al fine dellattribuzione del punteggio in questione. Non interrompe la continuit del servizio l'utilizzazione in altra scuola del docente in soprannumero nella scuola di titolarit n il trasferimento del docente in quanto soprannumerario qualora il medesimo richieda in ciascun anno del quinquennio successivo anche il trasferimento nell'istituto di precedente titolarit ovvero nel comune. Similarmente si riconosce la continuit del servizio anche al personale che, coinvolto nelle operazioni di dimensionamento della rete scolastica, abbia modificato la propria titolarit. Si precisa che il punteggio in questione viene riconosciuto sia per la formulazione della graduatoria interna di istituto ai fini dellindividuazione del soprannumerario da trasferire dufficio, sia per lattribuzione del punteggio con cui il medesimo personale partecipa ai trasferimenti dufficio, qualora venga individuato come soprannumerario, in base alla predetta graduatoria, nella scuola o istituto di attuale titolarit. Si richiama lattenzione sul fatto che le predette tabelle sono infatti utilizzate sia per lindividuazione del soprannumerario nellistituto, sia per il trasferimento dufficio; detta continuit di servizio maturata nella scuola o nell'istituto di precedente titolarit viene valutata anche al personale docente beneficiario del predetto art. 9 punto II) del presente contratto - alle condizioni ivi previste - che, a seguito del trasferimento d'ufficio, sia attualmente titolare su posti DOP. La continuit didattica, legata alla scuola di ex-titolarit, del personale scolastico trasferito dufficio nellultimo quinquennio va considerata ai fini della sola domanda di trasferimento e non anche della domanda di passaggio. Qualora, scaduto il quinquennio in questione, il docente non abbia ottenuto il rientro nella scuola di precedente titolarit i punteggi relativi alla continuit didattica nel quinquennio dovranno essere riferiti esclusivamente alla scuola ove stato trasferito in quanto soprannumerario. Il
punteggio in questione spetta anche ai docenti comandati in istituti diversi da quello di titolarit su cattedre ove si attua la sperimentazione a norma dell'art. 278 del D.L.vo n. 297/94, ai docenti utilizzati a domanda o d'ufficio, sui posti di sostegno anche in scuole o sedi diverse da quella di titolarit, ai docenti della scuola elementare utilizzati come specialisti per la lingua straniera presso il plesso o fuori del plesso di titolarit, ai docenti utilizzati in materie affini ed ai docenti che prestano servizio nelle nuove figure professionali di cui all'art. 5 del D.L. 6.8.1988, n. 323 convertito con modificazioni nella legge 6.10.1988, n. 426. Il punteggio in questione spetta anche ai docenti utilizzati a domanda o d'ufficio ai sensi dell'art. 1 del D.L.vo n. 35/93, in ruolo o classe di concorso diversi da quelli di titolarit. In ogni caso non deve essere considerata interruzione della continuit del servizio nella scuola di titolarit la mancata prestazione del servizio per un periodo di durata complessiva inferiore a 6 mesi in ciascun anno scolastico. Il punteggio di cui trattasi non spetta, invece, nel caso di assegnazione provvisoria e di trasferimento annuale salvo che si tratti di docente trasferito nel quinquennio quale soprannumerario che abbia chiesto, in ciascun anno del quinquennio medesimo, il rientro nell'istituto di precedente titolarit. Il punteggio va attribuito se la scuola di titolarit giuridica e la scuola in cui l'interessato ha prestato servizio continuativo coincidono per il periodo considerato. Il punteggio va anche attribuito nel caso di diritto al rientro nel quinquennio del personale trasferito in quanto soprannumerario. Per i docenti di istruzione secondaria di I e II grado e artistica il servizio deve essere altres prestato nella classe di concorso di attuale titolarit. Non va valutato l'anno scolastico in corso al momento della presentazione della domanda. (5 bis) La continuit nella sede va attribuito se la sede di titolarit giuridica e la sede in cui l'interessato ha prestato servizio continuativo coincidono per il periodo considerato. Per sede si intende comune. Il punteggio va anche attribuito nel caso di diritto al rientro nel quinquennio del personale trasferito in quanto soprannumerario. Per i docenti di istruzione secondaria di primo e secondo grado e artistica, il servizio deve essere altres prestato nella classe di concorso di attuale titolarit. Il punteggio non va attribuito ai docenti titolari di sede distrettuale (su posto per listruzione dellet adulta). Non va valutato l'anno scolastico in corso al momento di presentazione della domanda. Il punteggio di cui alla lettera Co) non cumulabile per lo stesso anno scolastico con quello previsto dalla lettera C). (6) Il punteggio spetta per il comune di residenza dei familiari a condizione che essi, alla data di pubblicazione dell'ordinanza, vi risiedano effettivamente con iscrizione anagrafica da almeno tre mesi. La residenza della persona alla quale si chiede il ricongiungimento deve essere documentata con certificato anagrafico o con dichiarazione personale redatta ai sensi della legge 15/68 nei quali dovr essere indicata la decorrenza dell'iscrizione stessa. dall'iscrizione anagrafica si prescinde quando si tratti di ricongiungimento al familiare trasferito per servizio nei tre mesi antecedenti alla data di pubblicazione dell'ordinanza. Il punteggio di ricongiungimento spetta anche nel caso in cui nel comune di residenza del coniuge non vi siano istituzioni scolastiche richiedibili (cio che non comprendano l'insegnamento del richiedente) ovvero per il personale educativo, istituzioni educative richiedibili: in tal caso il punteggio sar attribuito per tutte le scuole ovvero istituzioni educative del comune pi vicino, secondo le tabelle di viciniorit, purch comprese fra le preferenze espresse; tale punteggio sar attribuito anche nel caso in cui venga indicata dall'interessato una preferenza zonale (distretto e comune) che comprenda le predette scuole. I punteggi per le esigenze di famiglia di cui alle lettere a), b), c), d) sono cumulabili fra loro. Le situazioni di cui al presente titolo non si valutano per i trasferimenti nell'ambito della stessa sede. (7) Ai fini della formulazione della graduatoria per lindividuazione del soprannumerario, le esigenze di famiglia, da considerarsi in questo caso come esigenze di non allontanamento dalla scuola e dal comune di attuale titolarit, sono valutate nella seguente maniera: lettera A) (ricongiungimento al coniuge , etc..) vale quando il familiare residente nel comune di titolarit del docente. Tale punteggio spetta anche nel caso in cui nel comune di ricongiungimento non vi siano istituzioni scolastiche richiedibili (cio che non comprendano l'insegnamento del richiedente) e lo stesso risulti viciniore alla sede di titolarit. lettera B) e lettera C) valgono sempre; lettera D) (cura e assistenza dei figli minorati, etc..) vale quando il comune in cui pu essere prestata lassistenza coincide con il comune di titolarit del docente. Il punteggio cos calcolato viene utilizzato anche nelle operazioni di trasferimento dufficio del soprannumerario. (8) Let riferita al 31 dicembre dellanno in cui si effettua il trasferimento. Si considerano anche i figli che compiono i sei anni o i diciotto entro il 31 dicembre dellanno in cui si effettua il trasferimento. (9) La valutazione attribuita nei seguenti casi: a) figlio minorato, ovvero coniuge o genitore, ricoverati permanentemente in un istituto di cura; b) figlio minorato, ovvero coniuge o genitore bisognosi di cure continuative presso un istituto di cura tali da comportare di necessit la residenza nella sede dello istituto medesimo. c) figlio tossicodipendente sottoposto ad un programma terapeutico e socio-riabilitativo da attuare presso le strutture pubbliche o private, di cui agli artt.114, 118 e 122, D.P.R. 9/10/1990, n. 309, programma che comporti di necessit il domicilio nella sede della struttura stessa, ovvero, presso la residenza abituale con l'assistenza del medico di fiducia come previsto dall'art. 122, comma 3, citato D.P.R. n. 309/1990. (10) E equiparata all'inclusione in graduatoria di merito l'inclusione in terne di concorsi a cattedre negli istituti di istruzione artistica. I concorsi a posti di personale ispettivo e dirigente scolastico sono da considerare di livello superiore rispetto ai concorsi a posti di insegnamento. A norma dell'art. 16, ultimo comma, del D.L. 30.1.76, , n. 13, convertito con modificazioni nella l. 30/3/76, n. 88 il concorso a cattedre di educazione fisica , indetto con il D.M. 5/5/73 - i cui atti sono stati approvati con D.M.28/2/80 - valevole esclusivamente per cattedre nella scuola secondaria di primo grado. Sono ovviamente esclusi i concorsi riservati per il conseguimento dellabilitazione o dellidoneit. Tale punteggio spetta anche per laccesso a tutte le classi di concorso appartenenti allo stesso ambito disciplinare per il quale si conseguita lidoneit in un concorso ordinario per esami e titoli bandito in attuazione della legge 124/1999. (11) Vanno riconosciuti oltre ai corsi previsti dagli statuti delle universit (art. 6 l. 341/90), ovvero attivati con provvedimento rettorale presso le scuole di specializzazione di cui al D.P.R. 162/82 (art. 4 - 1 comma L.341/90) anche i corsi previsti dalla L. 341/90 art. 8 e realizzati dalle universit attraverso i propri consorzi anche di diritto privato; nonch i corsi attivati dalle universit avvalendosi della collaborazione di soggetti pubblici e privati con facolt di prevedere la costituzione di apposite convenzioni (art. 8 L. 341/90). Sono assimilati ai diplomi di specializzazione i diplomi di perfezionamento post-universitari, previsti dal precedente ordinamento universitario, qualora siano conseguiti a conclusione di corsi che presentino le stesse caratteristiche dei corsi di specializzazione (durata minima biennale, esami specifici per ogni materia nel corso dei singoli anni e un esame finale). Si ricorda che a norma dell'art. 10 del d.l. 1/10/73, n. 580, convertito con modificazioni nella L. 30/11/73, n. 766 le denominazioni di universit, ateneo, politecnico, istituto di istruzione universitaria possono essere usate soltanto dalle universit statali e da quelle non statali riconosciute per rilasciare titoli aventi valore legale a norma delle disposizioni di legge. (12) Il punteggio spetta per il titolo di laurea aggiuntivo a quello necessario per il conseguimento del passaggio richiesto. Il diploma di laurea in educazione fisica non d diritto ad avvalersi di ulteriore punteggio rispetto a quello spettante per il diploma di istituto superiore di educazione fisica.
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