Source: https://www.scribd.com/doc/148663050/Ley-General
Timestamp: 2016-09-25 09:36:04
Document Index: 159907467

Matched Legal Cases: ['artículo 3', 'Artículo 10', 'Artículo 8', 'Artículo 12', 'artículo 48', 'Artículo 13', 'artículo 14', 'artículo 12', 'artículo 13', 'artículo 12', 'artículo 13', 'Artículo 15', 'Artículo 14', 'Artículo 41', 'Artículo 38', 'Artículo 37', 'Artículo 40', 'Artículo 42', 'Artículo 39', 'Artículo 43', 'Artículo 49', 'artículo 72', 'Artículo 50', 'Artículo 48', 'Artículo 47', 'Artículo 66', 'Artículo 65', 'Artículo 67', 'Artículo 69', 'Artículo 68', 'Artículo 73', 'artículo 57', 'Artículo 75', 'Artículo 76']

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II. considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político. tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando. evitando los privilegios de razas...El criterio que orientará a la educación que el Estado y sus organismos descentralizados impartan -así como toda la educación preescolar. III.Desarrollar actitudes solidarias en los individuos. de religión. XI.atenderá a la comprensión de nuestros problemas. las servidumbres.. Fracción reformada DOF 02-11-2007 (se recorre) V.Inculcar los conceptos y principios fundamentales de la ciencia ambiental. y Fracción reformada DOF 02-11-2007 (se recorre) VII. al aprovechamiento de nuestros recursos. Constituyen el sistema educativo nacional: I. la primaria. para crear conciencia sobre la preservación de la salud. a la defensa de nuestra independencia política. luchará contra la ignorancia y sus causas y efectos. Artículo 10. Fracción adicionada DOF 02-06-2006 Artículo 8.Será nacional.. Fracción reformada DOF 02-11-2007 (se recorre) VI..La educación que impartan el Estado.. Además: Párrafo reformado DOF 10-12-2004 I. métodos y materiales educativos. es un servicio público. programas. al trabajador estudiar. así como propiciar el rechazo a los vicios.Las instituciones de los particulares. social y cultural del pueblo.El Consejo Nacional Técnico de la Educación y los correspondientes en las entidades federativas.. los prejuicios.. en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos . Fracción adicionada DOF 02-11-2007 IV. Fracción reformada DOF 02-11-2007 (se recorre) Las instituciones del sistema educativo nacional impartirán educación de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad y. la formación de estereotipos y la discriminación.X. de grupos. desarrollar una actividad productiva y que permita...Será democrático. asimismo. al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura. sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico.Los educandos y educadores. en su oportunidad. de sexos o de individuos. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica que los particulares impartan. la convicción del interés general de la sociedad..Los planes. Fracción reformada DOF 30-12-2002 XII.Fomentar los valores y principios del cooperativismo.Las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía.Las autoridades educativas. junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia...Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo. los fanatismos.. el ahorro y el bienestar general. la planeación familiar y la paternidad responsable... cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres.Las instituciones educativas del estado y de sus organismos descentralizados. XIII. sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. especialmente la ejercida en contra de las mujeres. y III. la secundaria.Contribuirá a la mejor convivencia humana.
. II.se basará en los resultados del progreso científico. con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana. el desarrollo sustentable así como de la valoración de la protección y conservación del medio ambiente como elementos esenciales para el desenvolvimiento armónico e integral del individuo y la sociedad.
las relaciones de orden cultural con otros países.. Fracción reformada DOF 10-12-2004 III. con
.Establecer el calendario escolar aplicable en toda la República para cada ciclo lectivo de la educación preescolar. la primaria y la secundaria. capacitación y superación profesional para maestros de educación básica...Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo para la educación preescolar.De la distribución de la función social educativa Artículo 12. Fracción reformada DOF 10-12-2004 III.Fomentar. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica. de educación física y deporte. IX..Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes: I. e intervenir en la formulación de programas de cooperación internacional en materia educativa.. evaluar a éste y fijar los lineamientos generales de la evaluación que las autoridades educativas locales deban realizar. II.Proponer a la Secretaría los contenidos regionales que hayan de incluirse en los planes y programas de estudio para la educación preescolar. Fracción reformada DOF 10-12-2004 V. a cuyo efecto se considerará la opinión de las autoridades educativas locales y de los diversos sectores sociales involucrados en la educación en los términos del artículo 48. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica.. el calendario escolar para cada ciclo lectivo de la educación preescolar.Regular un sistema nacional de créditos. artística. la primaria.Fijar los lineamientos generales de carácter nacional a los que deban ajustarse la constitución y el funcionamiento de los consejos de participación social a que se refiere el capítulo VII de esta Ley..Prestar los servicios de educación inicial. la primaria.Llevar un registro nacional de instituciones pertenecientes al sistema educativo nacional.Fijar los requisitos pedagógicos de los planes y programas de educación inicial que. mediante procedimientos que permitan la participación de los diversos sectores sociales involucrados en la educación.Corresponden de manera exclusiva a las autoridades educativas locales.Regular un sistema nacional de formación. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica. actualización. especial. la secundaria. en sus respectivas competencias.Autorizar el uso de libros de texto para la educación preescolar. formulen los particulares. X.Ajustar. DEL FEDERALISMO EDUCATIVO Sección 1. científica. así como las demás que con tal carácter establezcan esta Ley y otras disposiciones aplicables. en su caso. Artículo 13.. la secundaria.... XII.Realizar la planeación y la programación globales del sistema educativo nacional. la secundaria. la secundaria.Las necesarias para garantizar el carácter nacional de la educación básica. Fracción reformada DOF 10-12-2004 VI. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica.. las atribuciones siguientes: I. la primaria. primaria y la secundaria. Fracción reformada DOF 10-12-2004 VIII.. Fracción reformada DOF 10-12-2004 II. la primaria. que faciliten el tránsito de educandos de un tipo o modalidad educativo a otro.CAPITULO II. básica incluyendo la indígena. cultural. IV. VII.Elaborar y mantener actualizados los libros de texto gratuitos. así como la normal y demás para la formación de maestros. tecnológica. en coordinación con las demás autoridades competentes del Ejecutivo Federal. de revalidación y de equivalencias.. XI. y XIII.. en su caso.Determinar para toda la República los planes y programas de estudio para la educación preescolar.....
la primaria...Revalidar y otorgar equivalencias de estudios. También podrá realizar actividades de las enumeradas en las fracciones V a VIII del artículo 14. de acuerdo a lo establecido en la ley de la materia y el Reglamento de Cooperativas Escolares. con excepción de aquéllas que.... y Fracción adicionada DOF 02-06-2006 XII.Impulsar el desarrollo de la enseñanza tecnológica y de la investigación científica y tecnológica. tecnológica y humanística.respeto al calendario fijado por la Secretaría. la secundaria. corresponden a las autoridades educativas federal y locales. secundaria.Determinar y formular planes y programas de estudio..Revalidar y otorgar equivalencias de estudios de la educación preescolar. producción y consumo. de conformidad con las disposiciones generales que la Secretaría determine.Las demás que con tal carácter establezcan esta Ley y otras disposiciones aplicables. Fracción reformada DOF 02-06-2006 (se recorre) El Ejecutivo Federal y el gobierno de cada entidad federativa podrán celebrar convenios para coordinar o unificar las actividades educativas a que se refiere esta Ley.. de acuerdo con los lineamientos generales que la Secretaría expida.El ayuntamiento de cada municipio podrá. Fracción reformada DOF 10-12-2004 V. VII.Otorgar.. IV. distintos de los señalados en la fracción III del artículo 12. II.. Fracción reformada DOF 02-06-2006 XI. de manera concurrente. primaria. de acuerdo con los lineamientos generales que la Secretaría expida. distintos de los previstos en las fracciones I y IV del artículo 13.Prestar los servicios de formación. negar y retirar el reconocimiento de validez oficial a estudios distintos de los de preescolar. VIII.. y Fracción reformada DOF 10-12-2004 VII. la primaria. IX..Adicionalmente a las atribuciones exclusivas a que se refieren los artículos 12 y 13. con carácter exclusivo. a fin de apoyar al sistema educativo nacional.Promover permanentemente la investigación que sirva como base a la innovación educativa. las atribuciones siguientes: I. V. actualización.Fomentar y difundir las actividades artísticas.. distintos de los previstos en la fracción I del artículo 12.. VI.. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica.Vigilar el cumplimiento de esta Ley y de sus disposiciones reglamentarias. X. a la innovación educativa y a la investigación científica. de acuerdo con las necesidades nacionales. distintos de los mencionados en la fracción V del artículo 13.Editar libros y producir otros materiales didácticos. culturales y físico-deportivas en todas sus manifestaciones. promover y prestar servicios educativos de cualquier tipo o modalidad.Promover prácticas cooperativas de ahorro. Fracción reformada DOF 10-12-2004 VI. Reformada DOF 10-12-2004 IV..Otorgar.Promover y prestar servicios educativos. III. la secundaria. Fe de erratas a la fracción DOF 29-07-1993..
.Las demás que con tal carácter establezcan esta Ley y otras disposiciones aplicables. normal y demás para la formación de maestros de educación básica que impartan los particulares. capacitación y superación profesional para los maestros de educación básica.Prestar servicios bibliotecarios a través de bibliotecas públicas. Artículo 15. regionales y estatales. sin perjuicio de la concurrencia de las autoridades educativas federal y locales.. negar y revocar autorización a los particulares para impartir la educación preescolar. la normal y demás para la formación de maestros de educación básica. les confieren los artículos 12 y 13.. Artículo 14.
Artículo 41.. Está compuesto por la licenciatura. Artículo 38.De los tipos y modalidades de educación Artículo 37. Párrafo reformado DOF 12-06-2000 Tratándose de menores de edad con discapacidades.
. el de primaria y el de secundaria.En la impartición de educación para menores de edad se tomarán medidas que aseguren al educando la protección y el cuidado necesarios para preservar su integridad física. psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad.La educación para adultos está destinada a individuos de quince años o más que no hayan cursado o concluido la educación primaria y secundaria. Para quienes no logren esa integración. Artículo 40. CAPITULO IV DEL PROCESO EDUCATIVO Sección 1. esta educación procurará la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva. la educación especial y la educación para adultos.La educación de tipo básico está compuesta por el nivel preescolar. así como de la población rural dispersa y grupos migratorios. con equidad social.. Párrafo reformado DOF 10-12-2004 El tipo medio-superior comprende el nivel de bachillerato. Párrafo reformado DOF 12-06-2000 Esta educación incluye orientación a los padres o tutores.. Artículo 42.. Artículo 39.En el sistema educativo nacional queda comprendida la educación inicial. la maestría y el doctorado. mediante la aplicación de métodos. cognoscitivo.. así como a aquellos con aptitudes sobresalientes. De acuerdo con las necesidades educativas específicas de la población. para lo cual se elaborarán programas y materiales de apoyo didácticos necesarios.. así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes. Incluye orientación a padres de familia o tutores para la educación de sus hijos o pupilos. Comprende la educación normal en todos sus niveles y especialidades.. afectivo y social de los menores de cuatro años de edad.. los demás niveles equivalentes a éste. esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular. así como la formación para el trabajo. así como también a los maestros y personal de escuelas de educación básica regular que integren a alumnos con necesidades especiales de educación.La educación básica. La misma se presta a través de servicios de alfabetización. así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura. Artículo 43. en sus tres niveles. también podrá impartirse educación con programas o contenidos particulares para atender dichas necesidades.La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico. educación primaria y secundaria. y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad. El gobierno de cada entidad federativa y los ayuntamientos podrán celebrar convenios para coordinar o unificar sus actividades educativas y cumplir de mejor manera las responsabilidades a su cargo.El gobierno de cada entidad federativa promoverá la participación directa del ayuntamiento para dar mantenimiento y proveer de equipo básico a las escuelas públicas estatales y municipales. técnicas y materiales específicos. El tipo superior es el que se imparte después del bachillerato o de sus equivalentes. tendrá las adaptaciones requeridas para responder a las características lingüísticas y culturales de cada uno de los diversos grupos indígenas del país. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones. la especialidad.La educación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas.
propondrán para consideración y. III. Esta educación se apoyará en la solidaridad social. 02-11-2007 La Secretaría realizará revisiones y evaluaciones sistemáticas y continuas de los planes y programas a que se refiere el presente artículo. II.Los contenidos de la educación serán definidos en planes y programas de estudio.con las particularidades adecuadas a dicha población. de conformidad a los principios y criterios establecidos en los artículos 7 y 8 de esta Ley.. Párrafo reformado DOF 02-11-2007 Las autoridades educativas locales. las costumbres. las destrezas y. autorización de la Secretaría. Artículo 49. la educación normal y demás para la formación de maestros de educación básica. y de los diversos sectores sociales involucrados en la educación..Las secuencias indispensables que deben respetarse entre las asignaturas o unidades de aprendizaje que constituyen un nivel educativo. aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana. en su caso. el educando deba acreditar para cumplir los propósitos de cada nivel educativo. del logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio.Los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar que el educando cumple los propósitos de cada nivel educativo.Los contenidos fundamentales de estudio.. en general..La Secretaría determinará los planes y programas de estudio. las habilidades.La evaluación de los educandos comprenderá la medición en lo individual de los conocimientos.Los propósitos de formación general y. la secundaria. y IV. Los planes y programas que la Secretaría determine en cumplimiento del presente artículo. expresadas a través del Consejo Nacional Técnico de la Educación y del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación a que se refiere el artículo 72. Párrafo reformado DOF 10-12-2004 Para tales efectos la Secretaría considerará las opiniones de las autoridades educativas locales. así como los criterios y procedimientos para evaluar y acreditar su cumplimiento. de adquisición de las habilidades y las destrezas que correspondan a cada nivel educativo. Párrafo reformado DOF 30-12-2002.. Fe de erratas a la fracción DOF 29-07-1993 En los programas de estudio deberán establecerse los propósitos específicos de aprendizaje de las asignaturas u otras unidades de aprendizaje dentro de un plan de estudios. previa consulta al Consejo Estatal Técnico de Educación correspondiente. de la educación preescolar. Artículo 50. Fe de erratas al párrafo DOF 29-07-1993 Artículo 48.. contenidos regionales que -sin mengua del carácter nacional de los planes y programas citadospermitan que los educandos adquieran un mejor conocimiento de la historia. así como sus modificaciones. Podrán incluir sugerencias sobre métodos y actividades para alcanzar dichos propósitos.. como mínimo. la geografía. educadores. la primaria. deberán publicarse en el Diario Oficial de la Federación y en el órgano informativo oficial de cada entidad federativa . Artículo reformado DOF 02-06-2006 Sección 2. En los planes de estudio deberán establecerse: I..
. organizados en asignaturas u otras unidades de aprendizaje que.El proceso educativo se basará en los principios de libertad y responsabilidad que aseguren la armonía de relaciones entre educandos y educadores y promoverá el trabajo en grupo para asegurar la comunicación y el diálogo entre educandos.. las tradiciones. los ecosistemas y demás aspectos propios de la entidad y municipios respectivos.De los planes y programas de estudio Artículo 47. padres de familia e instituciones públicas y privadas. en su caso. para mantenerlos permanentemente actualizados.
a los padres de familia o tutores.. cualquier problema relacionado con la educación de éstos. Artículo 66.Colaborar con las autoridades escolares para la superación de los educandos y en el mejoramiento de los establecimientos educativos.. II.. La organización y el funcionamiento de las asociaciones de padres de familia. en lo concerniente a sus relaciones con las autoridades de los establecimientos escolares.Las asociaciones de padres de familia tendrán por objeto: I. IV. CAPITULO VII DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION Sección 1.. así como en el mejoramiento de los planteles. en relación con las contraprestaciones que las escuelas fijen.
.Colaborar para una mejor integración de la comunidad escolar..Participar a las autoridades de la escuela en la que estén inscritos sus hijos o pupilos. reciban la educación preescolar... a fin de que aquéllas se aboquen a su solución. IV.Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijos o pupilos. los resultados y calificaciones de los exámenes parciales y finales. Las asociaciones de padres de familia se abstendrán de intervenir en los aspectos pedagógicos y laborales de los establecimientos educativos. Fracción reformada DOF 10-12-2004 II.Representar ante las autoridades escolares los intereses que en materia educativa sean comunes los asociados..Opinar. la primaria y la secundaria.Apoyar el proceso educativo de sus hijos o pupilos. y III.De los padres de familia Artículo 65. III.Proponer las medidas que estimen conducentes para alcanzar los objetivos señalados en las fracciones anteriores.. Párrafo adicionado DOF 20-06-2006 II. Obtener inscripción en escuelas públicas para que sus hijos o pupilos menores de edad.Hacer que sus hijos o pupilos menores de edad. de haberlas. se sujetarán a las disposiciones que la autoridad educativa federal señale.. cumplidos al 31 de diciembre del año de inicio del ciclo escolar.Formar parte de las asociaciones de padres de familia y de los consejos de participación social a que se refiere este capitulo.Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela: I. así como. en los casos de la educación que impartan los particulares. La edad mínima para ingresar a la educación básica en el nivel preescolar es de 3 años. Artículo 67. y Fe de erratas a la fracción DOF 29-07-1993 V. en su caso.Las instituciones deberán informar periódicamente a los educandos y. bienes y servicios que las propias asociaciones deseen hacer al establecimiento escolar. la primaria y la secundaria.Participar en la aplicación de cooperaciones en numerario. e V. reciban la educación preescolar...Informar a las autoridades educativas y escolares sobre cualquier irregularidad de que sean objeto los educandos. Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela: I... III. aquellas observaciones sobre el desempeño académico de los propios educandos que permitan lograr mejores aprovechamientos. en las actividades que dichas instituciones realicen.. que satisfagan los requisitos aplicables. y para nivel primaria 6 años.
podrá proponer estímulos y reconocimientos de carácter social a alumnos. estará facultado para realizar convocatorias para trabajos específicos de mejoramiento de las instalaciones escolares. las metas educativas y el avance de las actividades escolares. diplomas o títulos a quienes no cumplan los requisitos aplicables. directivos de la escuela. promoverá y apoyará actividades extraescolares que complementen y respalden la formación de los educandos.. exalumnos.. maestros y representantes de su organización sindical.Expedir certificados.Las autoridades educativas promoverán.. coordinación y difusión necesarias para la protección civil y la emergencia escolar. IV..Suspender clases en días y horas no autorizados por el calendario escolar aplicable. llevará a cabo las acciones de participación. de conformidad con los lineamientos que establezca la autoridad educativa federal.. contribuirá a reducir las condiciones sociales adversas que influyan en la educación..Dar a conocer antes de su aplicación. la primaria y la secundaria.
. podrá opinar en asuntos pedagógicos.Suspender el servicio educativo sin que medie motivo justificado. en general. así como con los demás miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela.Será responsabilidad de la autoridad de cada escuela pública de educación básica vincular a ésta. integrado con padres de familia y representantes de sus asociaciones. caso fortuito o fuerza mayor. directivos y empleados de la escuela. propiciará la colaboración de maestros y padres de familia. estimulará. podrá realizar actividades en beneficio de la propia escuela. con el objeto de coadyuvar con el maestro a su mejor realización. los exámenes o cualesquiera otros instrumentos de admisión.. Artículo 69. constancias.No utilizar los libros de texto que la Secretaría autorice y determine para la educación primaria y secundaria. II. El ayuntamiento y la autoridad educativa local darán toda su colaboración para tales efectos.De los consejos de participación social Artículo 68.. caso fortuito o fuerza mayor. acreditación o evaluación. Consejos análogos podrán operar en las escuelas particulares de educación básica... LAS SANCIONES Y EL RECURSO ADMINISTRATIVO Sección 1. alentará el interés familiar y comunitario por el desempeño del educando.. CAPITULO VIII DE LAS INFRACCIONES.Incumplir los lineamientos generales para el uso de material educativo para la educación preescolar.. VII. III. V.. maestros.Son infracciones de quienes prestan servicios educativos: I. Fracción reformada DOF 10-12-2004 VI. tomará nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas.Los consejos de participación social a que se refiere esta sección se abstendrán de intervenir en los aspectos laborales de los establecimientos educativos y no deberán participar en cuestiones políticas ni religiosas. Artículo 73.Incumplir cualesquiera de las obligaciones previstas en el artículo 57. con la comunidad. activa y constantemente. a quienes habrán de presentarlos. sin que medie motivo justificado. La autoridad escolar hará lo conducente para que en cada escuela pública de educación básica opere un consejo escolar de participación social. respaldará las labores cotidianas de la escuela y. así como ampliar la cobertura de los servicios educativos.De las infracciones y las sanciones Artículo 75. la participación de la sociedad en actividades que tengan por objeto fortalecer y elevar la calidad de la educación pública.Sección 2. Este consejo conocerá el calendario escolar.
Oponerse a las actividades de evaluación. IX.Efectuar actividades que pongan en riesgo la salud o la seguridad de los alumnos..Revocación de la autorización o retiro del reconocimiento de validez oficial de estudios correspondiente.. e XII.Ocultar a los padres o tutores las conductas de los alumnos que notoriamente deban ser de su conocimiento.
. Las multas impuestas podrán duplicarse en caso de reincidencia. en virtud de que. así como realizar o permitir la comercialización de bienes o servicios notoriamente ajenos al proceso educativo.. así como las disposiciones expedidas con fundamento en ella. distintos de alimentos. X. Las disposiciones de este artículo no son aplicables a los trabajadores de la educación.. La imposición de la sanción establecida en la fracción II no excluye la posibilidad de que sea impuesta alguna multa.. inspección y vigilancia. las infracciones en que incurran serán sancionadas conforme a las disposiciones específicas para ellos.Multa hasta por el equivalente a cinco mil veces el salario mínimo general diario vigente en el área geográfica y en la fecha en que se cometa la infracción.Incumplir cualesquiera de los demás preceptos de esta Ley. o II.. Artículo 76. XI..Las infracciones enumeradas en el artículo anterior se sancionarán con: I.Realizar o permitir se realice publicidad dentro del plantel escolar que fomente el consumo.VIII. así como no proporcionar información veraz y oportuna..
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