Source: https://www.bmbwf.gv.at/Themen/schule/beratung/corona/corona_fua.html)
Timestamp: 2020-05-30 18:35:39
Document Index: 388022638

Matched Legal Cases: ['§ 13', '§ 19', '§ 55', '§3', '§ 23', '§ 8', '§ 42', '§ 10', '§ 38', '§ 20', '§ 18', '§5', '§ 5', '§ 175']

Aktivierung des Schulsystems/Unterricht nach Öffnung der Schulen
Distance-Learning (PTS, AHS-Oberstufe, BMHS)
Ergänzungsunterricht vor der Matura
Erwachsenenbildung und Berufsreifeprüfung
Abschließende Prüfungen an berufsbildenden mittleren Schulen (BMS)
Abschließende Prüfungen an Kollegs
Auslandsjahr bzw. -semester
Dienstrechtliche Informationen für Schulleitung und Lehrkräfte
Ab wann können bzw. sollen Kinder wieder in den Kindergarten gehen? Inhalt aufklappen
Vorab: Diese Entscheidung obliegt den Erhaltern der Kindergärten (Länder/Gemeinden) und nicht dem Bund. Aufbauend auf den bisherigen Regelungen und Vorgaben des Krisenstabes, wonach jene Kinder, die eine Betreuung brauchen, ihre Einrichtungen auch aufsuchen sollen, wird von Seiten des Bildungsministeriums darüber hinaus empfohlen, dass speziell folgende Kinder ab dem 18. Mai 2020 wieder die Kindergärten besuchen:
3-4-jährige Kinder, die einen Sprachförderbedarf aufweisen
Wie werden Kindergartenkinder vor Ansteckungen geschützt? Inhalt aufklappen
Eltern von Kindern in elementarpädagogischen Einrichtungen übergeben ihr Kind am Eingang der Einrichtung an das pädagogische Personal.
Das gemeinsame Arbeiten/Spielen mit Gegenständen sollte vermieden werden.
Können Vorschulkinder, welche ihre verpflichtenden Wochenstunden in der Überbrückungsphase wegen Corona nicht wahrnehmen konnten, trotzdem im September in die 1. Schulstufe aufsteigen? Inhalt aufklappen
Ja. Vorschulkinder müssen jetzt selbstverständlich auch mit Lernmaterialien versorgt werden und erhalten auch ein Jahreszeugnis, in dem die Teilnahme an den verbindlichen Übungen bestätigt wird. Insofern können Vorschulkinder jedenfalls in die 1. Schulstufe aufsteigen.
Ab wann haben die Schulen wieder geöffnet? Inhalt aufklappen
Kann die Schule den Schichtbetrieb auch anders als vom BMBWF vorgeschlagen organisieren, z.B. MO-MI-FR? Nach welchen Gesichtspunkten sollen die Gruppen überhaupt eingeteilt werden? Inhalt aufklappen
Vom Bildungsministerium wird für den Schichtbetrieb das „Blockmodell“ empfohlen. Sofern am Standort ein anderes Organisationsmodell gewählt wird, hat dies in Abstimmung zwischen Schulaufsicht und Schulleitung zu erfolgen – es ist dabei aus Rücksicht auf berufstätige Erziehungsberechtigte und die intendierte Verdünnung des Schulbesuchs möglichst sicherzustellen, dass Geschwisterkinder keine unterschiedlichen Intervalle beim Schulbesuch haben.
Kann die Schule von der Öffnung absehen und Distance-Learning beibehalten? Inhalt aufklappen
Nein, die Öffnung der Schulen erfolgt nach dem vom BMBWF festgelegten Etappenplan. Ein Abweichen vom Etappenplan ist nicht vorgesehen.
Ist es möglich – wenn am Schulstandort Einvernehmen herrscht – im Juni 2020 das Home Schooling weiterzuführen, obwohl der Etappenplan einen Präsenzunterricht vorsieht? Inhalt aufklappen
Ein Distance-Learning (= Home Schooling) ist nicht mehr angedacht -ausgenommen bei Risikogruppen und in jenen Fällen, in denen ein Gegenstand sonst unter Umständen ganz entfallen würde (z. B. weil ein Lehrer/eine Lehrerin der Risikogruppe angehört und nur im Distance-Learning arbeiten kann).
Werden alle Unterrichtsgegenstände unterrichtet? Inhalt aufklappen
Der Pflichtgegenstand Bewegung und Sport bleibt, mit Ausnahme der Sportschwerpunktschulen, ausgesetzt. Schülerinnen und Schüler sind daher weiter nicht verpflichtet, an einem Bewegung- und Sportunterricht teilzunehmen. Der Stundenplan am Vormittag bleibt unberührt. Aufgrund der Lockerungen für den Bereich des Sports soll auch an den Schulen ein freiwilliges Bewegungs- und Sportangebot möglich sein.
Die Schulleitungen können ab 03. Juni 2020 einen Ergänzungsunterricht in Bewegung und Sport einrichten. Schülerinnen und Schüler können sich für diesen Ergänzungsunterricht anmelden. Für die Anmeldung ist von der Schulleitung eine Frist zu setzen (siehe auch Informationsschreiben vom 30. Mai 2020).
Freigegenstände und unverbindliche Übungen entfallen ebenfalls bis Schulschluss. Fachpraktischer Unterricht ist unter Einhaltung der Hygienevorschriften sowie allenfalls noch darüberhinausgehender branchenspezifischen Hygienebestimmungen durchführbar. In der Volksschule und Sekundarstufe I findet in diesem Schuljahr kein Nachmittagsunterricht mehr statt, in der Sekundarstufe II findet der Unterricht am Nachmittag allerdings statt.
Wie ist der fachpraktische Unterricht „Küchen- und Restaurantmanagement“ an BMHS virologisch gesehen einzuordnen? Inhalt aufklappen
Fachpraktischer Unterricht wird unter Einhaltung der Hygienevorschriften abgehalten. Zusätzlich sind die von der Wirtschaftskammer veröffentlichten branchenspezifischen Hygienebestimmungen zu beachten. Diese finden sich auf der Website der Wirtschaftskammer Österreich unter https://www.wko.at/service/aussenwirtschaft/coronavirus-wirtschaftskammer-als-anlaufstelle.html.
Wie soll die Pausengestaltung erfolgen? Inhalt aufklappen
In den Pausen muss darauf geachtet werden, dass die Hygienevorschriften nicht konterkariert werden: Es nutzt wenig, wenn die Schüler/innen in den Klassenräumen Abstand halten und in der Pause Körperkontakt haben. Eine Möglichkeit wäre, eine gestaffelte Pausengestaltung festzulegen, wobei auch immer das Alter der Schüler/innen zu berücksichtigen ist: Klassen mit ungeraden Klassenbezeichnungen (1. Klasse, 3. Klasse etc.) bleiben während der Pause z. B. im Klassenraum, die anderen verlassen diesen.
Wenn die Möglichkeit besteht, wird empfohlen, die Pausen im Freien zu ver­bringen. Die Dichte im Gangraum und die Durchmischung mit Schüler/innen anderer Klassen sollen jedenfalls reduziert werden.
Ab wann dürfen die Schulbuffets öffnen? Inhalt aufklappen
Schulbuffets öffnen zum Zeitpunkt der Schulöffnung, wie im Etappenplan vorgesehen. Es gilt, die Hygienevorschriften sowie branchenspezifische Hygienebestimmungen einzuhalten.
Darf die Schulbibliothek geöffnet werden? Inhalt aufklappen
Schulbibliotheken können öffnen, wenn die Einhaltung der Hygienevorschriften gesichert werden kann.
Welche Vorgaben gibt es, wie die Betreuung an Schulen nach Öffnung des Schulsystems ausschauen soll? Inhalt aufklappen
Kinder, die in der Schule betreut werden, erledigen ihre Hausaufgaben bzw. Aufgabenpakete in der Schule. Die zur Betreuung eingeteilten Lehrpersonen unterstützen die Schülerinnen und Schüler in bestmöglichem Ausmaß.
Ist eine ganztägige Betreuung von Schüler/innen nach wie vor möglich? Inhalt aufklappen
Ja, eine ganztägige Betreuung wird weiterhin möglich und fallweise sogar an Tagen, an denen aufgrund des Schichtbetriebes kein Präsenzunterricht stattfindet, notwendig sein.
Wie wird der Schulbetrieb an einer Ganztagsschule aussehen? Inhalt aufklappen
Die verschränkte Form der Ganztagsschule wird nicht bis zum Ende des Unterrichtsjahres fortgeführt. Für Schüler/innen, die eine verschränkte Form der Ganztagsschule besuchen, gilt aktuell auch der Schichtbetrieb im Halbtagesunterricht (getrennt geführte Ganztagsangebote). An allen Nachmittagen der Woche wird für (gegebenenfalls klassenübergreifende) Nachmittagsbetreuung gesorgt.
Dürfen jene Kinder, die an den für die Nachmittagsbetreuung angemeldeten Wochentagen nicht Unterricht haben, auch die Nachmittagsbetreuung besuchen? Inhalt aufklappen
Ja, sofern sie zur Nachmittagsbetreuung auch angemeldet worden sind.
Welche Gruppengröße darf in der Nachmittagsbetreuung unter Einhaltung der Hygienevorschriften vorgesehen werden? Inhalt aufklappen
Die Gruppengröße orientiert sich am Raumangebot und an den Hygienevorschriften, die einzuhalten sind.
Bis zu welcher Uhrzeit muss die Nachmittagsbetreuung zumindest stattfinden? Inhalt aufklappen
Die Nachmittagsbetreuung hat bis zumindest 16:00 Uhr zu erfolgen. Wenn jedoch kein Bedarf an einer Nachmittagsbetreuung bis 16:00 Uhr für Schüler/innen angemeldet wird, kann diese auch schon früher enden.
Wie kann man sich die Betreuung von Schüler/innen an den Hausübungstagen vorstellen? Inhalt aufklappen
Vorzugsweise ist die Betreuung der Schüler/innen an den Betreuungstagen in leerstehenden Klassenräumen der Schule – unter Einhaltung der Hygienevorschriften – durchzuführen. Bei Betreuung bspw. im Turnsaal ist darauf zu achten, dass für die Schüler/innen Sessel und Tische vorhanden sind. In beiden Fällen ist von den Betreuer/inne/n auf einen sinnvollen Wechsel zwischen Bearbeitung von Arbeitspaketen und Freizeiteinheiten zu achten.
Können Schüler/innen dem Unterricht an der Schule fernbleiben, auch wenn sie nicht zur Risikogruppe zählen? Inhalt aufklappen
Ja. Schülerinnen und Schüler, die keiner Risikogruppe angehören, sich aber aufgrund der aktuellen Situation psychisch nicht in der Lage sehen, dem Unterricht beizuwohnen, gelten als entschuldigt. Sie können den Lernstoff, der in der Schule unterrichtet wird, eigenständig nachholen (analog zur jener Vorgehensweise, wenn eine Schülerin/ein Schüler erkrankt und den versäumten Lernstoff nachholen muss).
In welcher Form müssen Eltern die Schule „formal“ darüber informieren, dass das Kind nicht zum Unterricht erscheint? Inhalt aufklappen
Die Information über das Fernbleiben des Kindes muss in schriftlicher Form erfolgen.
Welche Maßnahmen beinhaltet die Umsetzung des Etappenplans, dass soziale Ungleichheiten einem Ausgleich zugeführt werden? Inhalt aufklappen
Der Etappenplan beinhaltet mehrere Schritte, die einen Ausgleich von sozialen Ungleichheiten unterstützen:
Das vorgeschriebene Prinzip der „Verdünnung“ sorgt für Rahmenbedingen in der Klasse, dass sich die Lehrerin/der Lehrer auf eine kleinere Schüler/innengruppe fokussieren kann, um zum einen jene Lerninhalte zu festigen, die in der Homeschooling Phase zuhause erarbeitet wurden, und zum anderen die für den Abschluss der Klasse benötigten Kompetenzen in der verbleibenden Zeit aufzubauen.
Durch das Angebot der Betreuung an der Schule an Tagen, an denen Schüler/innen keinen Präsenzunterricht haben, können Lerninhalte vertieft und abgesichert werden.
Für Deutschförderklassen wurde festgelegt, dass die Feststellung, ob die Unterrichtssprache ausreichend beherrscht wird, auf den Herbst verschoben wird. Dadurch bleibt vor dem Sommer noch mehr Zeit zum Aufholen von Versäumtem.
Ein Angebot für den Sommer (Summer-School) ist in Vorbereitung, sodass Schüler/innen mit Lerndefiziten schon vor dem regulären Start des Unterrichtsjahres zum Lernen angeregt werden.
Aufgrund der speziellen Situation wird ein Aufsteigen auch mit einem Nicht genügend sichergestellt. Damit wird ermöglicht, dass nicht erworbene Kompetenzen im nächsten Schuljahr ausgeglichen werden können. Auch bei mehreren Nicht genügend kann die Klassenkonferenz entscheiden, dass ein Aufsteigen in die nächste Schulstufe möglich ist – wenn dies in Sicht auf die Schülerin/den Schüler Sinn macht.
Gemeinsam mit NGOs, Bildungs-Start-ups, Pädagogischen Hochschulen etc. wurde die Plattform „weiterlernen.at“ auf die Beine gestellt. Diese bietet einerseits individuelle Betreuung für Schüler/innen an, die von zuhause nicht ausreichend Unterstützung bekommen können, und andererseits sammelt sie Hardware-Spenden, die an bedürftige Schüler (nach einer Qualitätskontrolle) weitergegeben werden.
Ist es möglich, trotz der aktuellen Situation in einem Betrieb zum Zweck der individuellen Berufsorientierung zu schnuppern? Inhalt aufklappen
Ja. Für Schülerinnen und Schüler ab der 8. Schulstufe allgemeinbildender Schulen (NMS, AHS, PTS) sowie von berufsbildenden mittleren und höheren Schulen ist eine individuelle Berufsorientierung („Schnuppern“) nach den Bestimmungen des § 13b SchUG auch in der aktuellen Situation möglich. Dabei sind jedenfalls die für den jeweiligen Betrieb gültigen Hygienevorschriften einzuhalten.
Ist eine Kürzung der Sommerferien angedacht? Inhalt aufklappen
An eine Kürzung der Schulferien ist nicht gedacht.
Wird es Unterricht in den Ferien geben und wenn ja, in welcher Form? Inhalt aufklappen
Geplant ist, eine Form von Lernunterstützung in den Ferien anzubieten. Die Details dazu befinden sich in Ausarbeitung.
Wird es in diesem Semester noch Schularbeiten geben? Inhalt aufklappen
In allen Schulformen finden keine Schularbeiten mehr statt. (Ausgenommen sind die Abschlussklassen; hier finden Schularbeiten unter bestimmten Voraussetzungen statt.)
Können Schüler/innen dieses Schuljahr durchfallen? Inhalt aufklappen
Für die Entscheidung zum Aufsteigen in die nächsthöhere Schulstufe gilt im Schuljahr 2019/20:
Schülerinnen und Schüler in der Volksschule, (Neuen) Mittelschule, allgemeinbildenden höheren Schule, berufsbildenden mittleren und höheren Schule können mit einem Nicht genügend – unabhängig von der Schulstufe – und ohne Klassenkonferenzbeschluss in die nächsthöhere Schulstufe aufsteigen.
Bei mehreren Nicht genügend entscheidet die Klassen- bzw. Schulkonferenz.
Die Regelungen für Schülerinnen und Schüler in der Sonderschule bzw. mit sonderpädagogischem Förderbedarf bleiben bestehen.
Die Aufstiegsregelungen in NOST-Schulen bleiben grundsätzlich unverändert. Es wird jedoch bei aufstiegsrelevanten Nicht genügend eine Fristerstreckung bis spätestens 30.11.2020 bei gleichzeitiger Teilnahme am Unterricht in der nächsthöheren Schulstufe zugelassen.
Freiwilliges Wiederholen ist wie bisher möglich.
Die Aufnahmevoraussetzungen für die einzelnen Schularten bleiben aufrecht.
Wie erfolgt die Benotung von Schüler/innen, die einer Risikogruppe angehören oder mit Angehörigen einer Risikogruppe im selben Haushalt leben? Inhalt aufklappen
Die Schulleitung kann auf Antrag Schüler/innen, die einer Risikogruppe angehören oder mit Angehörigen einer Risikogruppe im selben Haushalt leben, ortsungebundenen Unterricht (Distance Learning) sowie Leistungsfeststellungen mittels elektronischer Kommunikation anordnen. Hierfür ist die Vorlage eines ärztlichen Attests bzw. einer behördlichen Anordnung über die Quarantäne erforderlich.
Welche Regelungen gibt es für Externistenprüfungen im Bereich der Volksschulen, NMS etc.? Inhalt aufklappen
Externistenprüfungen können nach der Öffnung der Schulen entsprechend des Etappenplans und unter Einhaltung der Hygienebestimmungen durchgeführt werden. Sie finden nach den bundeslandspezifischen Rahmenbedingen statt. Eine weiterführende Information kann bei der Hotline der Bildungsdirektionen angefragt werden.
Wie werden die Schülerinnen und Schüler vor Ansteckungen geschützt? Inhalt aufklappen
Es gibt zwei Prinzipien, um die Ansteckungsgefahr von Schüler/inne/n zu reduzieren:
Prinzip Schutz & Hygiene:
Das Tragen eines Nasen-Mund-Schutzes ist ab 3. Juni in Schulen freiwillig.
Pausenregelungen, die ein Verdichten am Gang möglichst vermeiden
Prinzip Verdünnung: Um das Infektionsrisiko trotz Aktivierung des Schulsystems zu minimieren, muss die Anzahl von Schülerinnen und Schülern, die gleichzeitig an den Schulen sind, reduziert werden. Für die Etappen zwei und drei wird daher ein Schichtsystem umgesetzt. Dieses sieht vor, dass alle Klassen grundsätzlich in zwei gleich große Gruppen geteilt werden müssen, es sei denn, die maximale Gesamtschüler/innenanzahl von 15 bis 18 wird in einer Klasse nicht überschritten. Empfohlen wird seitens des BMBWF das „Blockmodell“, in dem die Gruppen wochenweise abwechselnd Montag bis Mittwoch bzw. Donnerstag und Freitag unterrichtet werden. Schulautonom sind aber auch andere Modelle möglich, die in Abstimmung zwischen Schulaufsicht und Schulleitung festgesetzt werden.
In meiner Schule stehen sowohl Möglichkeiten zum gründlichen Händewaschen als auch für Händedesinfektion zur Verfügung. Worauf sollen die Schüler/innen insbesondere achten? Inhalt aufklappen
Gründliches Händewaschen mit Flüssigseife und Wasser soll regelmäßig erfolgen – besonders auch dann, wenn Räume oder Tätigkeiten gewechselt werden (vor und nach dem Essen, vor und nach dem Praxisunterricht etc.). Da Händewaschen essentiell ist, sollten Schüler/innen gegebenenfalls öfters daran erinnert werden.
Bei der Händedesinfektion ist insbesondere darauf zu achten, dass diese richtig erfolgt. Da die Wirksamkeit der Händedesinfektion von der korrekten Anwendung und der verwendeten Menge abhängt, sollten die Schulärzt/innen die Schüler/innen und Lehrer/innen vor Beginn des Unterrichts ausführlich darüber informieren.
Wer zählt zur Risikogruppe? Wie lautet die Definition? Inhalt aufklappen
Die Grundlage für die Definition von Risikogruppen stellen medizinische Hauptindikationen dar (siehe auch (https://www.sozialministerium.at/Informationen-zum-Coronavirus/Coronavirus---Haeufig-gestellte-Fragen/FAQ--Risikogruppen.html)
Semesterprüfungen und deren zwei Wiederholungen aus dem Wintersemester der Abschlussklasse sind bis zum Ende des Sommersemesters der Abschlussklasse abzulegen.
„Parkplatzprüfungen“ (= 4. Antritt) sind zwischen der Beurteilungskonferenz und dem Beginn der Klausurprüfung abzuhalten. Sollten aufgrund der Überbrückungsphase die Beurteilungskonferenz oder die Wiederholungsprüfungstage zu einem späteren Zeitpunkt stattfinden, so würden sich auch die Prüfungstermine für die „Parkplatzprüfungen“ verschieben.
Wie soll eine vereinbarte individuelle Lernbegleitung (§ 19a SchUG, § 55c SchUG) durchgeführt werden? Inhalt aufklappen
Wie ist an Sonderformen für Berufstätige an BAfEP und BASOP vorzugehen, wenn bis zum 13. März 2020 bisher nur Fernunterricht stattgefunden hat? Inhalt aufklappen
Für Kollegs für Berufstätige und die Lehrgänge für Inklusive Elementar- bzw. Sozialpädagogik an BAfEP oder BASOP, die bereits das Schuljahr abgeschlossen haben, und die nun mit dem Ergänzungsunterricht wieder einsteigen, kann jeder Gegenstand auch ohne ein zwingendes Erbringen einer Schularbeit abgeschlossen werden. Dieser Hinweis bezieht sich ganz besonders auf jene Standorte, an denen im letzten Modul aufgrund der spezifischen Stundenplaneinteilung der Präsenzunterricht in sehr geringem Ausmaß - oder ev. auch gar nicht - stattgefunden hat. Es sind für eine gesicherte Notengebung keine „Schularbeiten nachzuholen“, vielmehr sind andere Formen der Leistungserbringung heran zu ziehen, z.B. auch jene, die im Rahmen des Distance-Learning erbracht wurden. §3 (3) gilt neben diesem Hinweis unverändert.
Zur Unterstützung des Fernunterrichts verweisen wir auf unsere digitalen Angebote (in schulautonomer Anwendung). Vertiefende Informationen und Tutorials, ebenso wie laufende aktuelle Informationen finden Sie auf unserer Website unter https://www.bmbwf.gv.at/fernlehre.
Zusätzlich stellt das BMBWF für Eltern und Schüler/innen weiterführendes Übungsmaterial über die Seite Eduthek.at und über eine Kooperation mit dem ORF auf edutube.at zur Verfügung. Das Angebot wird laufend aktualisiert.
Welche Teile der Lehrabschlussprüfung muss ich ablegen? Inhalt aufklappen
Die Lehrabschlussprüfung besteht aus zwei Teilen. Aus einem theoretischen und einem praktischen Prüfungsteil. Diese Prüfungsteile können weiter in Gegenstände untergliedert sein.
Wenn jemand die letzte Klasse der Berufsschule erfolgreich abgeschlossen hat, entfällt der theoretische Teil der Lehrabschlussprüfung (§ 23 Abs. 8 Berufsausbildungsgesetz). Aufgrund dieser Entfallsbestimmung ist es besonders wichtig, dass die Berufsschüler/innen der letzten Berufsschulklassen ihr Berufsschuljahr beenden können. Um dies zu erreichen, wird über Distance-Learning unterrichtet, solange die Berufsschulen aufgrund der COVID-19 Ausnahmeregelungen nicht besucht werden können.
Für jeden Lehrberuf gibt es eine Ausbildungsordnung und eine Prüfungsordnung. In der Prüfungsordnung werden die Prüfungsteile und Inhalte (Gegenstände) festgehalten.
Beispiele für Prüfungsordnungen:
1. Prüfungsordnung für den Lehrberuf Einzelhandel (BGBl. II Nr. 113/2015 idgF)
Lehrabschlussprüfung - Gliederung
D.h für Lehrlinge des Lehrberufs Einzelhandel entfällt bei positivem Berufsschulabschluss der Prüfungsgegenstand Geschäftsfall.
Die praktische Prüfung (§ 8) umfasst die Gegenstände Präsentation und Fachgespräch. D.h. auch bei erfolgreichem Berufsschulabschluss muss dieser Teil der Lehrabschlussprüfung abgelegt werden.
Genaue Regelungen zur Prüfungsdurchführung siehe Seite 22 derAusbildungsordnung für den Lehrberuf Einzelhandel BGBl. II Nr. 113/2015 idgF)
https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/BgblAuth/BGBLA_2015_II_113/BGBLA_2015_II_113.pdfsig
2. Prüfungsordnung für den Lehrberuf Bürokaufmann/frau (BGBl. II Nr. 245/2004 idgF)[1]
Die Lehrabschlussprüfung gliedert sich in eine praktische und in eine theoretische Prüfung.
Die theoretische Prüfung umfasst die Gegenstände:
Kaufmännisches Rechnen, Rechnungswesen und Buchführung
Die praktische Prüfung umfasst die Gegenstände:
Fachgespräch (mündlich).
D.h. für Lehrlinge des Lehrberufs Bürokaufmann/-frau entfallen bei positivem Berufsschulabschluss die Gegenstände Kaufmännisches Rechnen, Rechnungswesen und Buchführung sowie Wirtschaftskunde, Betriebsorganisation und Verwaltung. Lehrlinge müssen jedoch jedenfalls (auch bei positivem Abschluss der Berufsschule) die praktische Prüfung mit den Gegenständen Büro, Kommunikation und Organisation, Geschäftsfall, Fachgespräch ablegen. In den Prüfungsgegenständen Büro, Kommunikation und Organisation sowie Geschäftsfall ist dabei jeweils eine schriftliche und eine mündliche Prüfung abzulegen, im Gegenstand Fachgespräch eine mündliche Prüfung.
3. Prüfungsordnung für den Lehrberuf Metalltechnik (BGBl. II Nr. 148/2011 idgF)
D.h. für Lehrlinge des Lehrberufs Metalltechnik entfallen bei positivem Berufsschulabschluss die Gegenstände Technologie, Angewandte Mathematik sowie Fachzeichnen. Lehrlinge müssen jedoch jedenfalls (auch bei positivem Abschluss der Berufsschule) die praktische Prüfung mit den Gegenständen Prüfarbeit und Fachgespräch ablegen.
[1] Diese Prüfungsordnung gilt auch für die Berufe: Bankkaufmann/Bankkauffrau; Einkäufer/Einkäuferin; Großhandelskaufmann/Großhandelskauffrau; Hotel- und Gastgewerbeassistent/Hotel- und Gastgewerbeassistentin; Immobilienkaufmann/Immobilienkauffrau; Industriekaufmann/Industriekauffrau, Rechtskanzleiassistent/Rechtskanzleiassistentin, Betriebslogistikkaufmann/-frau, Speditionslogistik, Mobilitätsservice, Personaldienstleistung, Reisebüroassistent/Reisebüroassistentin, Speditionskaufmann/Speditionskauffrau, Versicherungskaufmann/Versicherungskauffrau, Verwaltungsassistent/Verwaltungsassistentin, Buch- und Medienwirtschaft – Buch- und Musikalienhandel, Buch- und Medienwirtschaft – Buch- und Pressegroßhandel, Buch- und Medienwirtschaft – Verlag, Archiv-, Bibliotheks- und Informationsassistent/Archiv-, Bibliotheks- und Informationsassistentin, Betriebsdienstleistung, Sportadministration, Finanzdienstleistungskaufmann/Finanzdienstleistungskauffrau, Steuerassistenz, Finanz- und Rechnungswesenassistenz, Hotelkaufmann/-frau, E-Commerce-Kaufmann/E-Commerce-Kauffrau.
Für meinen Lehrberuf wurde ortsungebundener Unterricht angeordnet. Kann mich mein Ausbildungsbetrieb dazu verpflichten, während dieser Zeit im Betrieb zu arbeiten? Inhalt aufklappen
Ortsungebundener Unterricht bedeutet, dass der Unterricht nicht am Schulstandort, sondern in Form eines eigenverantwortlichen Lern- und Arbeitsprozesses der Lehrlinge von zu Hause aus stattfindet, der durch die Lehrkräfte unter Nutzung unterschiedlicher Medien begleitet wird. Das heißt, die Lehrlinge bearbeiten Arbeitsaufträge, festigen und vertiefen bereits erworbene Lernergebnisse und erarbeiten neue Inhalte, wobei sie grundsätzlich der Schule fernbleiben sollen. Entsprechend den gesetzlichen Bestimmungen dürfen Lehrlinge während der Berufsschulzeit nicht im Betrieb eingesetzt werden.
Können Schüler/innen von derzeit laufenden Lehrgängen bzw. von ganzjährig geführten Berufsschulen das Schuljahr abschließen? Inhalt aufklappen
Ja. Der Abschluss der derzeit laufenden Lehrgänge sowie von ganzjährig geführten Berufsschulen ist jedenfalls möglich. Die Beurteilung basiert auf den Leistungsfeststellungen, die bereits vor Beginn des Überbrückungszeitraums durchgeführt wurden, sowie der Mitarbeit im Rahmen der Distance-Learning Angebote.
Können Schüler/innen von derzeit laufenden Lehrgängen bzw. von ganzjährig geführten Berufsschulen das Schuljahr abschließen? Ich wurde zu einem Lehrgang einberufen, der noch nicht gestartet hat. Was bedeutet die aktuelle Situation für mich? Inhalt aufklappen
Die noch für das Schuljahr 2019/20 geplanten Lehrgänge starten zu den regulär vorgesehenen Terminen, wobei zumindest die erste Phase des Unterrichtes (für alle Schulstufen) durch Distance Learning gestaltet wird. Daran soll nach Möglichkeit eine Präsenzphase am Berufsschulstandort anschließen. Eine genaue Information zur Organisation erfolgt zeitgerecht durch die jeweiligen Berufsschulen.
Ich bin in meinem letzten Lehrjahr und möchte bald zur Lehrabschlussprüfung antreten. Besteht die Gefahr, dass ich aufgrund der aktuellen Maßnahmen an den Berufsschulen Nachteile für das Ablegen der Lehrabschlussprüfung habe? Inhalt aufklappen
Nein. Bei allen Maßnahmen wird darauf geachtet, dass Schüler/innen der Abschlussklassen die Berufsschule zeitnah zur Ablegung der Lehrabschlussprüfung abschließen können. Die Festlegung der Termine für die Lehrabschlussprüfung erfolgt durch die dafür zuständigen Lehrlingsstellen unter Bedachtnahme auf die geltenden Bestimmungen zur Bekämpfung von Covid-19.
Für meinen Lehrberuf wurde die Zeit vor den Osterferien schulfrei erklärt, damit die Lehrlinge zur Aufrechterhaltung der kritischen Infrastruktur beitragen können. Habe ich dadurch Nachteile in Hinblick auf die Berufsschule? Inhalt aufklappen
Nein. Jener Teil der schulfrei erklärten Zeit, der 10% der lehrplanmäßig vorgesehenen Unterrichtszeit übersteigt, wird zwischen 06.04 und 24.07.2020 nachgeholt. Der genaue Termin wird unter Berücksichtigung der bundesland- und standortspezifischen Gegebenheiten festgelegt. Die Einbringung der Schulzeit kann auch durch distance learning (ortsungebundenen Unterricht) erfolgen. Dadurch wird sichergestellt, dass jedenfalls ein Abschluss der Schulstufe möglich ist. Der Ausbildungsbetrieb muss die dafür notwendige Zeit zur Verfügung stellen.
Wie ist damit umzugehen, wenn an HTLs der Lehrplan nicht erfüllt werden kann? Inhalt aufklappen
Im Bereich der technisch-gewerblichen Schulen legen die Lehrpläne fest, dass durch schulautonomen Beschluss der Lehrstoff zwischen den Unterrichtsjahren/Semestern verschoben werden kann. Sollte der Lehrplan (ausgenommen Abschlussklassen) in einzelnen Gegenständen nicht erfüllt werden können, wird die Nutzung dieser schulautonomen Möglichkeit nahegelegt. Auch hier gilt aber grundsätzlich, dass der Lehr- und Lernstoff auf das unbedingt erforderliche Maß reduziert werden muss.
Wo finde ich weitere Detailinformationen zur Berufsschule und zu Kurzarbeit für Lehrlinge? Inhalt aufklappen
Weitere Informationen zur Berufsschule und Kurzarbeit für Lehrlinge finden Sie auf der Website der Wirtschaftskammer:
WKO: Coronavirus: Informationen zur Berufsschule und Kurzarbeit für Lehrlinge
Welche Teilprüfungen der (teil-)standardisierten Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfung muss ich nun ablegen? Inhalt aufklappen
Es müssen im Haupttermin 2019/20 drei schriftliche Klausurprüfungen absolviert werden.
Mündliche Prüfungen können auf Wunsch der Kandidatin/des Kandidaten abgelegt werden, allerdings nur in jenen Prüfungsgebieten, zu denen sie sich bereits angemeldet haben
Präsentationen und Diskussionen von abschließenden Arbeiten werden nur bei drohender negativer Beurteilung durchgeführt.
Wann wird die Zentralmatura an allgemeinbildenden höheren Schulen und berufsbildenden höheren Schulen stattfinden? Inhalt aufklappen
Die Klausurprüfungen mit standardisierten und nicht standardisierten Klausurarbeiten finden ab 25.05.2020 bis 04.06.2020 statt.
Die Kompensationsprüfungen finden ab 22.06.2020 bis 24.06.2020 statt.
Allfällige mündliche Prüfungen finden im Zeitraum von 29.05.2020 bis 29.06.2020 statt
Welche schriftlichen Klausurprüfungen muss ich jedenfalls ablegen? Inhalt aufklappen
Das hängt davon ab, welche Schule besucht wird.
Generell gilt: Es müssen 3 Klausurprüfungen abgelegt werden. Für jene Schüler/innen, die vier Klausurprüfungen gewählt haben, fällt eine Klausurprüfung weg. Diese muss von den Schülerinnen und Schülern abgewählt werden. Es wird stattdessen die letzte Jahresnote des korrespondierenden Unterrichtsgegenstandes für die Beurteilung dieser Klausurprüfung herangezogen.
An AHS muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Unterrichtssprache (Deutsch inkl. Volksgruppensprachen)
Lebende Fremdsprache ODER Latein/Griechisch
An höheren technischen Lehranstalten (HTL) muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
3. Prüfungsgebiet nach bereits erfolgter Wahl der Kandidatin/des Kandidaten
An Handelsakademien (HAK) muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
An höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen (HLFS) muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
An höheren Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe, Tourismus, Mode, künstlerische Gestaltung, Sozialberufe muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
2. Prüfungsgebiet nach bereits erfolgter Wahl der Kandidatin/des Kandidaten
An Bildungsanstalten für Elementar- oder Sozialpädagogik (BAfEP/BASOP) muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Eine Änderung der bereits getroffenen Wahl ist aus mehreren Gründen nicht möglich und sinnvoll. Einerseits bereiten sich Schüler/innen bereits jetzt auf die Matura in jenen Fächern, die sie gewählt haben, vor – eine späte Abänderung würde auch weniger Vorbereitungszeit mit sich bringen – andererseits soll die Administration am Schulstandort nicht zusätzlich erschwert werden.
Wie wird das Maturazeugnis aussehen? Inhalt aufklappen
Das Maturazeugnis wird wie bisher aussehen. Es werden die Beurteilungen der sieben zu absolvierenden Teilprüfungen der standardisierten Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfung aufscheinen. Die Beurteilung der mündlichen Prüfungen wird, sofern kein Antritt erfolgt, aufgrund der im Jahreszeugnis vermerkten Note erfolgen.
Wann erfahre ich die Beurteilung meiner abschließenden Arbeit? Inhalt aufklappen
Die Beurteilung der abschließenden Arbeit ist an Schulen, an denen bereits die Präsentationen und Diskussionen stattgefunden haben, schon erfolgt und wurde den Schüler/inne/n bereits kommuniziert.
An Schulen, an denen noch keine Präsentation und Diskussion stattgefunden hat, erfolgt die Beurteilung auf Grundlage eines begründeten Beurteilungsvorschlages durch die Prüfungskommission.
Die Beurteilung kann daher den Schüler/inne/n nach der Beurteilungskonferenz zur VWA/Diplomarbeit (spätestens am 20. Mai 2020) mitgeteilt werden.
Was ist, wenn ich aus gesundheitlichen Gründen nicht zur Matura antreten kann? Inhalt aufklappen
Maturant/inn/en, die der Risikogruppe angehören, erhalten die Möglichkeit, die Klausurarbeit in einem separaten Prüfungsraum zu schreiben.
Maturant/inn/en, die die Klausurarbeit oder die mündliche Prüfung nicht im Haupttermin ablegen können, können ohne Terminverlust im Herbst die Klausurarbeit oder die mündliche Prüfung absolvieren.
Welche Vorkehrungen werden hinsichtlich Hygienebestimmungen bei der Matura getroffen? Inhalt aufklappen
Wie kann ich mich auf die Mathematik-Matura vorbereiten? Inhalt aufklappen
Für (Angewandte) Mathematik steht auf der Matura-Website (www.matura.gv.at) ein Distance-Learning-Check mit weiteren Übungsaufgaben als Download zur Verfügung. Die eigens eingerichtete Mathematik-Matura-Hotline steht weiterhin für allgemeine Rückfragen zur Verfügung.
Wenn ich mündlich maturieren möchte, muss ich mich dann auf alle Themenbereiche vorbereiten? Inhalt aufklappen
Finden Wiederholungen von Teilprüfungen aus vergangenen Matura-Terminen statt? Inhalt aufklappen
Ja, Wiederholungen von Teilprüfungen der Prüfungsgebiete der Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfung finden statt. D.h.: Angemeldete Kandidat/inn/en, die eine Wiederholung eines schriftlichen oder mündlichen Prüfungsgebietes im Haupttermin 2019/20 absolvieren möchten, können dies tun. Für diese Kandidat/inn/en sind entsprechende Prüfungstermine anzubieten und (ggf.) Aufgabenstellungen zu erstellen.
Wann finden Vorprüfungen zum Haupttermin 2019/20 statt? Inhalt aufklappen
Vorprüfungen zum Haupttermin 2019/20 an AHS finden, sofern unter Einhaltung der Hygienemaßnahmen möglich, noch im Schuljahr 2019/20 oder im Herbst 2020 statt. Vorprüfungen an BMHS §§ 42 und 52 der Prüfungsordnung BMHS zum Haupttermin 2020/21 entfallen (BGBl II Nr. 208/2020).
Wie wird sich die Matura für Externist/innen gestalten? Inhalt aufklappen
Die Präsentation und Diskussion der abschließenden Arbeit entfällt im Haupttermin 2019/20 für Externist/inn/en.
Die schriftlichen Klausuren können wie bisher stattfinden, wobei maximal drei Klausurarbeiten im Haupttermin 2019/20 geschrieben werden können. Die ggf. vierte Klausur kann im Herbst 2020 geschrieben werden.
Die mündlichen Prüfungen können auf Wunsch nach Anmeldung wie bisher absolviert werden.
Da das Externist/inn/enwesen keinen Schulbesuch vorsieht, ist keine Einrechnung einer Jahresnote möglich.
Welche Note(n) werden in der NOST in das Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfungszeugnis übertragen? Inhalt aufklappen
In der NOST werden die Noten der letzten beiden Semesterzeugnisse herangezogen, um die Note eines Prüfungsgebietes im Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfungszeugnis zu ermitteln. Im Falle eines Antritts wird diese Note um das Ergebnis der abschließenden Prüfung ergänzt.
Welche Beurteilung wird bei der 4. abgewählten Klausur eingetragen? Inhalt aufklappen
Bei der 4. abgewählten Klausur wird auf die Beurteilung des korrespondierenden Unterrichtsgegenstandes zurückgegriffen. Diese wird in das Jahreszeugnis übernommen. Es wird auf die Beurteilung des Gegenstandes zurückgegriffen, der zuletzt besucht wurde, d.h.: auf die Beurteilung der letzten Schulstufe oder auf die Beurteilung einer vorangegangenen Schulstufe, falls dieser Gegenstand nicht in der letzten Schulstufe unterrichtet wurde. Bei Schulen mit Semestergliederung wird die Beurteilung, die aufgrund der letzten beiden Semesterzeugnisse übermittelt wurde, in das Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfungszeugnis übertragen.
Wie gestaltet sich die Reifeprüfung an Abendgymnasien, die noch nach SchUG-BKV alt maturieren? Inhalt aufklappen
Die Reifeprüfung an Abendgymnasien, die noch nach SchUG-BKV alt maturieren, gestaltet sich wie folgt:
Vorprüfungen können, sofern unter Einhaltung der Hygienebestimmungen möglich, noch im Schuljahr 2019/20 stattfinden oder werden in den Herbst verschoben.
Präsentationen und Diskussionen von Fachbereichsarbeiten können auf Wunsch stattfinden.
Die Klausurarbeiten werden auf max. drei Klausurarbeiten beschränkt. Es müssen jedenfalls in den Prüfungsgebieten Deutsch, Mathematik und Lebende Fremdsprache Klausurarbeiten abgelegt werden.
Die vierte Klausurarbeit entfällt, hier wird die Beurteilung aus den Modulen in das Reifeprüfungszeugnis übernommen.
Die mündlichen Prüfungen finden auf Wunsch statt. Falls diese nicht stattfinden, wird die Beurteilung aus den Modulen für die Übernahme in das Reifeprüfungszeugnis hinzugezogen.
Zusatzprüfungen bei negativer Beurteilung der Klausurarbeit finden statt.
Zulassungsprüfungen und Kolloquien können während des Ergänzungsunterrichts stattfinden.
Welche Termine gelten für Abendgymnasien, die noch nach SchUG-BKV alt maturieren? Inhalt aufklappen
Für Abendgymnasien, die gem. SchUG-BKV alt maturieren, müssen neue Termine für die Klausurprüfungen verordnet werden. Die weiteren Termine für Abschluss- und Beurteilungskonferenzen müssen ebenfalls entsprechend neu gesetzt werden.
Das Ende des Unterrichtsjahres wurde von der Bildungsdirektion bzw. Schulleitung festgelegt. Ergänzungsunterricht findet für höchsten drei Wochen im Zeitraum zwischen dem Ende des Unterrichtsjahres und dem Beginn der Klausurprüfung statt. Der Ergänzungsunterricht kann auch in Form von Fernunterricht durchgeführt werden.
Wie ist die Zeugnisnote der schriftlichen Prüfungsgebiete zu berechnen?Die Einrechnung der Jahresnote erfolgt nach der Festlegung der Klausurprüfungsnote, d.h.: nach der Kompensationsprüfung: Inhalt aufklappen
Die Zeugnisnote setzt sich jeweils zur Hälfte aus der Beurteilung der Klausurprüfung und den Leistungen der letzten Schulstufe zusammen, wobei der Beurteilung der Klausurprüfung bei Uneindeutigkeit ein höheres Gewicht zukommt (§ 10 Abs 4).
Absolviert die Kandidatin/der Kandidat im Rahmen der Klausurprüfung eine Kompensationsprüfung, so legt die Prüfungskommission auf Antrag der Prüfer/innen die Note der Klausurprüfung aufgrund der Teilbeurteilungen Klausurarbeit und mündliche Kompensationsprüfung fest (SchUG § 38 Abs 5).
Die Einrechnung der Jahresnote erfolgt nach der Festlegung der Klausurprüfungsnote, d.h.: nach der Kompensationsprüfung:
Beispiel 1: Jahresnote = 1, Note abschließende Prüfung = 4. Daher endgültige Note = 3
Beispiel 2: Jahresnote = 4, Note abschließende Prüfung = 1. Daher endgültige Note = 2
Beispiel 3: Jahresnote = 3, Note abschließende Prüfung = 5. Daher endgültige Note = 4
Wann finden die nicht-standardisierten Klausurprüfungen statt? Inhalt aufklappen
Nicht standardisierte Klausurarbeiten finden ab 25. Mai 2020 statt.
Wie ist mit Zusatzprüfungen an Abendgymnasien, die gem. SchUG-BKV alt, die Matura ablegen, umzugehen? Inhalt aufklappen
Bei negativer Beurteilung der Klausurarbeit müssen die Zusatzprüfungen abgehalten werden, auch wenn die Note(n) in die Klausurarbeit eingerechnet werden können, da diese gem. SchUG-BKV alt verpflichtend vorgesehen sind.
Wenn eine Präsentation und Diskussion auf Antrag zur Verbesserung des Prüfungsgebietes „Abschließende Arbeit“ möglich ist, muss man davon ausgehen, dass sich durch die Präsentation und Diskussion eine negative Beurteilung zwingend verbessert? Inhalt aufklappen
Nein, wie auch bisher hat die Beurteilung aufgrund eines begründeten Beurteilungsvorschlages für die VWA zu erfolgen, d.h. je nachdem, wie die beurteilungsrelevanten Kompetenzen erfüllt werden, ist auch die Vergabe eines Nicht genügend nach erfolgter Präsentation und Diskussion oder eine Verbesserung möglich.
Was ist der Unterschied zwischen einer Feststellungsprüfung und einer Leistungsfeststellung? Inhalt aufklappen
Feststellungsprüfungen müssen nur dann durchgeführt werden, wenn keine Beurteilungsgrundlage vorliegt. Die gesetzliche Grundlage dazu findet sich im Schulunterrichtsgesetz § 20 Abs.2: "Wenn sich bei längerem Fernbleiben des Schülers vom Unterricht und in ähnlichen Ausnahmefällen auf Grund der nach § 18 Abs. 1 gewonnenen Beurteilung eine sichere Beurteilung für die ganze Schulstufe nicht treffen lässt, hat der Lehrer eine Prüfung durchzuführen, von der der Schüler zwei Wochen vorher zu verständigen ist." Unter Leistungsfeststellungen sind alle Prüfungsformen zu verstehen, die der Feststellung einer Leistung einer Schülerin/eines Schülers dienen.
Was sind §-5-Abs.-2-Prüfungen? Inhalt aufklappen
§-5-Abs.-2-Prüfungen (auch: §-5-Prüfungen) werden auch "Wunschprüfungen" genannt, da sie auf Wunsch der Schülerin/des Schülers einmal im Semester durchgeführt werden können. Es handelt sich dabei um mündliche Prüfungen, die rechtzeitig bekannt gegeben werden müssen. Da es im Rahmen des Ergänzungsunterrichts ohnedies Leistungsfeststellungen geben wird, ist darauf zu achten, dass sich die Anzahl an §5-Prüfungen im Ergänzungsunterricht auf ein vernünftiges Maß beschränkt.
Dürfen auf Wunsch auch weitere Schularbeiten aus Nicht-Reifeprüfungsgegenständen abgehalten werden, wenn insgesamt dann nicht mehr als drei Schularbeiten (z.B. DG-, BIU-Schularbeit), oder andere Tests und Leistungsüberprüfungen stattfinden? Inhalt aufklappen
Ja, nehmen Schülerinnen und Schüler optional am Ergänzungsunterricht (wenn es sich um einen Nicht-Reifeprüfungsgegenstand handelt) teil, können Schularbeiten mitgeschrieben werden. Es sollen Schularbeiten aber im Sinne der Vermeidung der Überforderung der Schülerinnen und Schüler eher restriktiv eingesetzt werden. Anderen Formen der Leistungsfeststellung soll der Vorzug gegeben werden.
In welchen Gegenständen müssen nun Schularbeiten absolviert werden? Inhalt aufklappen
Schüler/innen müssen nur in jenen Gegenständen eine Schularbeit schreiben, in denen sie schriftlich maturieren. In allen anderen Gegenständen können Schularbeiten geschrieben werden, wenn sie für eine gesicherte Leistungsbeurteilung notwendig sind oder Schüler/innen diese im Rahmen der optionalen Teilnahme mitschreiben.
Wie sollen die Gruppeneinteilungen während des Ergänzungsunterrichts erfolgen? Inhalt aufklappen
Gruppenteilungen sollen in erster Linie so erfolgen, dass die Klasse auf zwei (nebeneinanderliegende) Räume aufgeteilt wird und die Lehrperson beide Gruppen im Sinne des eigenverantwortlichen Lernens der Schüler/innen begleitet. Sollte in Ausnahmefällen eine zusätzliche Lehrperson eingeteilt werden, sind die dadurch zusätzlich entstehenden Stunden als MDL zu bezahlen.
Wann dürfen Erwachsenbildungseinrichtungen, aber auch Nachhilfeinstitute wieder öffnen? Inhalt aufklappen
Gemäß § 5 der COVID-19 Lockerungsverordnung vom 30. April 2020 können die Vorbereitung und Durchführung von Reifeprüfungen, Schulabschlussprüfungen, Studienberechtigungsprüfungen, Basisbildungsabschlüssen und beruflichen Qualifikations- bzw. Abschlussprüfungen sowie Zertifikationsprüfungen unter Einhaltung der geltenden Hygienebestimmungen vorgenommen werden. Die Durchführungsbestimmungen bleiben unverändert, ausgenommen die Regelungen für mündliche Prüfungen, die bedingt durch die COVID-Situation nicht öffentlich sind.
Wie wird die Berufsreifeprüfung zum Haupttermin 2020 durchgeführt? Inhalt aufklappen
Mathematik 28. Mai 2020
Entfallen die mündlichen Prüfungen auch in der Berufsreifeprüfung? Inhalt aufklappen
Können im Haupttermin 2020 mündliche Prüfungen der Berufsreifeprüfung an der Schule abgelegt werden? Inhalt aufklappen
Bleiben bereits vereinbarte Prüfungstermine bzw. Anmeldungen zu standardisierten Klausurprüfungen im Haupttermin 2020 aufrecht? Inhalt aufklappen
Wo finde ich weitere zentrale Informationen zu Erwachsenenbildung/COVID-19? Inhalt aufklappen
Weitere Informationen zur Erwachsenenbildung finden Sie auf der Website von erwachsenenbildung.at.
Welche Teilprüfungen der Abschlussprüfung muss ich nun ablegen? Inhalt aufklappen
Es müssen im Haupttermin 2019/20 eine bis drei schriftliche Klausurprüfungen gemäß Prüfungsordnung BMHS absolviert werden.
Kompensationsprüfungen finden statt.
Praktische und grafische Klausurarbeiten entfallen.
Mündliche Prüfungen können auf Wunsch der Kandidatin/des Kandidaten abgelegt werden.
Präsentationen und Diskussionen von Abschlussarbeiten werden nur bei drohender negativer Beurteilung durchgeführt.
Wann wird die Abschlussprüfung an berufsbildenden mittleren Schulen stattfinden? Inhalt aufklappen
Die Termine werden von der zuständigen Schulbehörde ggf. neu verordnet.
Generell gilt: Es müssen ein bis drei Klausurprüfungen (inkl. allfälliger Kompensationsprüfungen) abgelegt werden.
An gewerblichen, technischen und kunstgewerblichen Fachschulen muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
An Meister-, Werkmeister- und Bauhandwerkerschulen sowie Werkmeisterschulen für Berufstätige muss keine Klausurprüfung abgelegt werden, da hier keine schriftlichen Klausurprüfungen vorgesehen sind.
An der Fachschule für Mode muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
An der Tourismusfachschule muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Englisch oder 2. Lebende Fremdsprache
An der Hotelfachschule muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
An der dreijährigen Fachschule für wirtschaftliche Berufe muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
An der Fachschule für Sozialberufe muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
An der Handelsschule muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Wie wird das Abschlussprüfungszeugnis aussehen? Inhalt aufklappen
Das Abschlussprüfungszeugnis wird wie bisher aussehen. Es werden die Beurteilungen aller in der jeweiligen Prüfungsordnung vorgesehenen Teilprüfungen der Abschlussprüfung aufscheinen. Die Beurteilung der praktischen und grafischen Klausurarbeiten wird aufgrund der im Jahreszeugnis vermerkten Note erfolgen. Die Beurteilung der mündlichen Prüfungen wird, sofern kein Antritt erfolgt, ebenfalls aufgrund der im Jahreszeugnis vermerkten Note erfolgen.
Wann erfahre ich die Beurteilung meiner Abschlussarbeit? Inhalt aufklappen
Die Beurteilung der Abschlussarbeit wurde an Schulen, an denen die Präsentationen und Diskussionen schon stattgefunden haben, bereits beschlossen und den Schüler/inne/n kommuniziert.
Die Beurteilung kann daher den Schüler/inne/n nach der Beurteilungskonferenz zur Abschlussarbeit mitgeteilt werden.
Was ist, wenn ich aus gesundheitlichen Gründen nicht zur Abschlussprüfung antreten kann? Inhalt aufklappen
Kandidatinnen und Kandidaten, die der Risikogruppe angehören, erhalten die Möglichkeit, die schriftliche(n) Klausurarbeit(en) in einem separaten Prüfungsraum zu schreiben.
Kandidatinnen und Kandidaten, die die schriftliche(n) Klausurarbeit(en) oder die allfällige mündliche Prüfung nicht im Haupttermin ablegen können, können diese ohne Terminverlust im Herbst absolvieren.
Welche Vorkehrungen werden hinsichtlich Hygienebestimmungen bei der Abschlussprüfung getroffen? Inhalt aufklappen
Die Arbeitsflächen werden desinfiziert und in jedem Prüfungsraum steht zumindest ein Desinfektionsmittelspender bereit. Die Sitzordnung wird so gewählt, dass der Sicherheitsabstand gewahrt bleibt.
Wenn ich mündlich antreten möchte, muss ich mich dann auf alle Themenbereiche vorbereiten? Inhalt aufklappen
Im Bereich der BMS werden erforderlichenfalls innerhalb der Themenbereiche die Aufgabenstellungen entsprechend angepasst.
Welche Note(n) werden in der NOST in das Abschlussprüfungszeugnis übertragen? Inhalt aufklappen
In der NOST werden die Noten der letzten beiden Semesterzeugnisse herangezogen, um die Note eines Prüfungsgebietes im Abschlussprüfungszeugnis zu ermitteln. Im Falle eines Antritts, wird diese Note um das Ergebnis der abschließenden Prüfung ergänzt.
Maturant/innen mit Legasthenie und Dyskalkulie: Wird bei einer reinen schriftlichen Matura auf die besonderen Bedürfnisse dieser Schüler und Schülerinnen Rücksicht genommen? Inhalt aufklappen
Für Maturant/inn/en mit Legasthenie/Dyskalkulie können dieselben Vorkehrungen wie bisher getroffen werden (bspw. Verlängerung der Arbeitszeit).
Diese organisatorischen Vorkehrungen werden am Schulstandort von der Vorsitzenden/vom Vorsitzenden festgelegt. Nähere Informationen zu Lese- und Rechtschreibschwäche und Matura finden Sie unter: http://www.schulpsychologie.at/lernen-lernerfolg/lese-rechtschreibschwaeche/leistungsbeurteilung.
Wann wird die abschließende Prüfung nach alter Prüfungsordnung gemäß SchUG-BKV stattfinden? Inhalt aufklappen
Sofern der bereits verordnete schriftliche Prüfungstermin nach dem Termin der standardisierten Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfung liegt, kann dieser Termin eingehalten werden. Andernfalls sind die Termine von der zuständigen Schulbehörde (Bildungsdirektion) auf einen Termin nach der standardisierten Reife- bzw. Reife- und Diplomprüfung neu zu verordnen.
Findet die Klausurarbeit „Übungsfirma“ an Handelsschulen statt? Inhalt aufklappen
Ja, die Klausurarbeit „Übungsfirma“ an Handelsschulen findet statt. Es erfolgen aufgrund der notwendigen Einhaltung der Hygienemaßnahmen allerdings Adaptionen organisatorischer Natur:
Die Klausurarbeit „Übungsfirma“ wird in Einzelarbeit durchgeführt. Die Beurteilung der gruppenarbeitsspezifischen Aspekte findet daher nicht statt.
Die Leistungen im Rahmen der Klausurarbeit „Übungsfirma“ und die Leistungen der letzten Schulstufe sind gleichwertig. Ergibt sich dadurch keine eindeutige Beurteilungsstufe, so ist den Leistungen im Rahmen der Klausurarbeit Übungsfirma das größere Gewicht zuzumessen.
Welche Teilprüfungen der Diplomprüfung muss ich nun ablegen? Inhalt aufklappen
Es müssen im Haupttermin 2019/20 eine oder zwei schriftliche Klausurprüfungen absolviert werden.
Präsentationen und Diskussionen von Diplomarbeiten werden nur bei drohender negativer Beurteilung durchgeführt.
Wann findet an Abschlussklassen wieder Unterricht statt? Inhalt aufklappen
Präsenzunterricht findet seit 4. Mai 2020 wieder statt. Wenn aus gesundheitlichen Gründen keine Teilnahme am Präsenzunterricht möglich ist, kann der Unterricht auf Antrag der Schülerin/des Schülers weiterhin über Distance-Learning erfolgen.
Wann wird die Diplomprüfung an Kollegs stattfinden? Inhalt aufklappen
Die Termine werden von der zuständigen Schulbehörde neu verordnet.
Das hängt davon ab, welches Kolleg besucht wird.
Generell gilt: Es müssen ein oder zwei Klausurprüfungen (inkl. allfälliger Kompensationsprüfungen) abgelegt werden.
An technischen und gewerblichen (einschließlich kunstgewerblichen) Kollegs muss in folgendem Prüfungsgebiet eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Am Kolleg für Mode muss in folgendem Prüfungsgebiet eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Angewandte Betriebswirtschaft und Rechnungswesen
Am Kolleg für Tourismus muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Am Kolleg für Kunst und Gestaltung muss in folgendem Prüfungsgebiet eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Am Kolleg für wirtschaftliche Berufe muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Am Kolleg für wirtschaftliche Berufe - Fachrichtung Kommunikations- und Mediendesign muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Am Kolleg an Handelsakademien muss in folgendem Prüfungsgebiet eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Am Kolleg für Elementarpädagogik sowie
am Kolleg für Elementarpädagogik einschließlich der Zusatzqualifikation für Hortpädagogik sowie
am Kolleg für Sozialpädagogik muss in folgenden Prüfungsgebieten eine Klausurprüfung abgelegt werden:
Pädagogik oder Didaktik
Welche Teilprüfungen der abschließenden Prüfung muss ich nun ablegen? Inhalt aufklappen
An den technischen gewerblichen und kunstgewerblichen Schulformen müssen im Haupttermin 2019/20 neben den derzeit zu bearbeitenden und am letzten Tag der Projektwoche abzugebenden Diplom- bzw. Abschlussarbeiten - wenn diese statt der Projektwoche gewählt wurde - eine oder zwei schriftliche Klausurprüfungen absolviert werden.
An den Bildungsanstalten (Lehrgang) muss eine Klausurprüfung – ist auch in Form einer Diplomarbeit möglich – absolviert werden.
Klausurprüfungen mit rein praktischen und grafischen Inhalten (Prüfungsgebiet „Projekt“) entfallen.
Sofern ein Modul im letzten Halbjahr nicht erfolgreich abgeschlossen wurde, ist eine Modulprüfung abzulegen.
Bei negativen Klausurprüfungen sowie einem negativen Modul aus dem letzten Semester müssen zusätzlich mündliche Prüfungen im betreffenden Prüfungsgebiet abgelegt werden. Auf Wunsch der Kandidatin/des Kandidaten können weitere mündliche Prüfungen abgelegt werden.
Müssen Internatskosten entrichtet werden? Inhalt aufklappen
Für Schülerinnen und Schüler, die aufgrund der Einschränkung des Unterrichts in Schulgebäuden wegen der Corona/COVID-19-Pandemie im Schuljahr 2019/20 Leistungen, für welche Beiträge nach dieser Verordnung zu zahlen sind, überwiegend nicht in Anspruch genommen haben, sind für die Beitragsmonate April 2020 und Mai 2020 keine Beiträge zu entrichten. Der Berechnung der Beiträge für den Monat Juni 2020 sind jene Tage zugrunde zu legen, an welchen eine Schülerin oder ein Schüler bis 29. Mai 2020 zur Inanspruchnahme von Leistungen für den Monat Juni angemeldet ist. Der Beitragsberechnung kann eine monatliche Durchschnittsbetrachtung zugrunde gelegt werden (BGBl NR. II 229/2020).
Wie ist vorzugehen, wenn an Internaten des Bundes, an denen sich noch Schüler/innen befinden, Erzieher/innen in Quarantäne sind? Können gesunde Erzieher/innen verpflichtet werden, die Betreuung im Rahmen ihrer Dienstpflicht zu übernehmen? Inhalt aufklappen
Ja, Erzieher/innen können zur Vertretung einer oder eines vorübergehend an der Erfüllung der Dienstpflichten gehinderten Erzieherin oder Erziehers herangezogen werden. Sobald feststeht, dass die Vertretungsdauer zwei Wochen übersteigt, ist die Diensteinteilung abzuändern.
Auslandsjahr bzw. –semester
Wie mit Schüler/inne/n umzugehen ist, die erst im Sommersemester 2020 ein Auslandssemester begonnen haben, und somit weniger als 5 Monate die Schule im Ausland besucht haben, wird gerade geklärt. Auch hier wird es zu Lösungen kommen, die der außergewöhnlichen Situation Rechnung tragen.
Für die Übernahme von Stornokosten, die durch die Absage von Schulveranstaltungen angefallen sind oder von Vertragspartnern geltend gemacht werden bzw. wurden, wurde von der österreichischen Bundesregierung der sog. COVID-19-Schulveranstaltungsausfall-Härtefonds eingerichtet. Nähere Informationen dazu finden Sie unter: https://oead.at/de/der-oead/schulstornofonds/.
Die Wien-Aktion des BMBWF wird bis Ende des Schuljahres 2019/20 ausgesetzt. Schulen, die in diesem Zeitraum eine vom BMBWF organisierte Wien-Woche angetreten hätten, werden ersucht, dies den Erziehungsberechtigten und Schülerinnen und Schülern mitzuteilen.
Dienstrechtliche Informationen für Schulleitungen und Lehrkräfte
Lehrpersonen, die der Risikogruppe angehören bzw. älter als 60 Jahre alt sind, müssen bzw. können weiterhin im Distance-Learning unterrichten. Wie ist vorzugehen, wenn deshalb Präsenzunterricht entfällt? Inhalt aufklappen
Die Schulleitung hat dafür Sorge zu tragen, dass vorrangig – wenn möglich – eine Fachsupplierung durchgeführt wird. Ist dies nicht umsetzbar, dann hat die Schulleitung eine Beaufsichtigung bzw. eine andere pädagogische Beschäftigung für die betroffene Klasse sicher zu stellen.
Ich lebe mit einer Person im Haushalt, die zur Risikogruppe gehört – habe ich Anspruch auf Freistellung? Inhalt aufklappen
Nein, einen Anspruch für Personen, die mit jemandem zusammenleben, der zur Risikogruppe gehört, enthält das Gesetz bzw. die Verordnung des Gesundheitsministeriums nicht.
Wie ist damit umzugehen, wenn eine Lehrperson z. B. nur am Nachmittag Geschichte unterrichtet und es in der Primarstufe und Sekundarstufe I nur Vormittagsunterricht gibt? Inhalt aufklappen
Pflichtgegenstände, die bislang am Nachmittag unterrichtet wurden, sollen nach Möglichkeit auf den Vormittag oder Mittag verlegt werden. Die durch den Entfall von „Bewegung und Sport“, Freigegenständen und unverbindlichen Übungen entstehenden Freistunden können dafür, wenn möglich, genutzt werden. Pädagoginnen und Pädagogen, die nicht unterrichten, übernehmen Aufsichtsfunktionen zur Einhaltung der Hygienebestimmungen sowie Betreuungsaufgaben.
Der Einsatz von Lehrpersonen erfolgt mit der Schulöffnung wieder regulär nach Stundenplan. Ist es korrekt, dass damit Lehrpersonen, die an mehreren Schulen unterrichten, wieder regulär an allen diesen Schulen im Einsatz sind, also zwischen den Schulen pendeln? Inhalt aufklappen
Ja, das ist korrekt. Für diese Lehrpersonen ist die Einhaltung der Hygienevorschriften besonders wichtig (Händewaschen beim Betreten des Schulgebäudes und beim Verlassen, Desinfektion, Abstand halten etc.).
Sind Lehrpersonen – insbesondere an ganztägigen Schulformen – in der Nachmittagsbetreuung wie bisher einzusetzen? Inhalt aufklappen
Ja, wenn es einen Betreuungsbedarf gibt, ist die entsprechende Abdeckung weiterhin zu gewährleisten. Allerdings ist auf die Einhaltung der Hygienevorschriften sowie auf die geänderten Rahmenbedingungen zu achten.
Bei einer teilweisen Schließung muss die Schulleitung bzw. ein autonom eingerichteter Journaldienst vor Ort sein, abhängig davon, welche Maßnahmen zur Eindämmung des Coronavirus bei bestimmten Personengruppen getroffen wurden (bspw. Schulleitung ist in Quarantäne). Der Unterricht erfolgt in diesem Fall virtuell, da weder Schulschließung noch Quarantäne eine Dienstverhinderung darstellen, ist der Dienst (in virtueller Form) zu verrichten.
Sekundarstufe II: Wer aus dem Schulteam muss in der Überbrückungsphase in der Schule anwesend sein? Wie lange muss das Schulteam anwesend sein? Inhalt aufklappen
Welche besoldungsrechtlichen Auswirkungen hat die Überbrückungsphase auf Berufsschullehrer/innen mit unterschiedlichen Lehrgangseinteilungen im Schuljahr? Inhalt aufklappen
Müssen Präsenzdienste von Schulleitungen (Sek II) weiterhin angeboten werden, wenn keine Schüler/innen anwesend sind? Inhalt aufklappen
Wie ist vorzugehen, wenn eine Lehrperson zur COVID-19-Risiko-Gruppe gehört? Inhalt aufklappen
Legt eine Lehrperson der Schulleitung ein COVID-19-Risiko-Attest vor, ist sie von den Aufgaben freigestellt, die an der Schule zu erbringen sind (insbes. vom Präsenzunterricht, von der Betreuung und Beaufsichtigung von Schülerinnen und Schülern, von der Aufsichtsführung bei Prüfungen). Zu Aufgaben im Homeoffice (z.B Distance-Learning) können diese Personen weiterhin herangezogen werden.
Wenn es sich um eine Lehrperson in der Funktion Schulleitung, Abteilungsvorstehung, Fachvorstehung oder Administration handelt, ist diese Lehrperson vom Präsenzunterricht, von der Betreuung und Beaufsichtigung von Schülerinnen und Schülern, von der Aufsichtsführung bei Prüfungen und von der Mitgliedschaft in Prüfungskommissionen freigestellt; die mit der leitenden Funktion oder der Administration verbundenen Aufgaben sind im Home Office wahrzunehmen.
Warum können Bundeslehrer/innen 60+ vom Präsenzunterricht freigestellt werden? Inhalt aufklappen
Für den gesamten Bundesdienst gilt, dass Aufgaben nach Möglichkeit weiterhin im Homeoffice wahrgenommen werden sollen. Für die Lehrkräfte ist das in diesem Ausmaß nicht möglich. Bei Lehrpersonen über 60 wird allerdings – auch im Hinblick auf das im Vergleich zu jüngeren Personen höhere Erkrankungsrisiko – die Möglichkeit eingeräumt, Aufgaben wie z. B. im Zusammenhang mit dem Distance Learning von zu Hause aus wahrzunehmen. Lehrer/innen sind in engem Kontakt mit Schüler/innen und befinden sich für die Dauer des gesamten Unterrichts mit denselben Personen im gleichen Raum. Abstandhalten ist zudem besonders mit jüngeren Schüler/innen schwierig. Die Maßnahme wird deshalb auch im Sinne der Fürsorgepflicht und des Gesundheitsschutzes gesetzt.
Können Bundeslehrer/innen 60+ an der Schule weiterhin eingeteilt werden? Inhalt aufklappen
Bundeslehrer/innen 60+ können eine Freistellung von den Aufgaben erwirken, die direkt an der Schule zu erbringen sind (insbes. vom Präsenzunterricht, von der Betreuung und Beaufsichtigung von Schülerinnen und Schülern, von der Aufsichtsführung bei Prüfungen). Sie können weiterhin im Home Office oder Distance Learning eingeteilt werden. Wenn es sich um Bundeslehrer/innen 60+ in der Funktion Schulleitung, Abteilungsvorstehung, Fachvorstehung oder Administration handelt, besteht die Möglichkeit der Freistellung nur bezüglich des Präsenzunterrichtes.
Sind Lehrer/innen versichert, wenn sie an schulautonomen Tagen Betreuungstätigkeiten an der Schule übernehmen? Inhalt aufklappen
Ja, Lehrer/innen sind sowohl schul- und dienstrechtlich abgesichert, wenn an der Schule an schulautonomen Tagen im Mai und im Juni 2020 Betreuung angeboten wird.
Sind Schüler/innen unfallversichert, wenn sie an schulautonomen Tagen Betreuungsangebote in Anspruch nehmen? Inhalt aufklappen
Ja, Unfälle in dieser Zeit sind im Rahmen der staatlichen Unfallversicherung gedeckt (siehe dazu insbes. § 175 Abs. 4 ASVG), da es sich bei derartigen Unfällen zweifelsfrei um Unfälle, die einem Schüler bzw. einer Schülerin in Ausübung seiner/ihrer Tätigkeit als Schüler/in passiert sind, handelt.
Gibt es weiterhin „mobile Lehrer/innen“? Inhalt aufklappen
Ja, diese bleiben mobil. Die Hygiene- und Reisevorschriften (z.B.: für die öffentlichen Verkehrsmittel) sind einzuhalten.
Welche Regelung gilt bei für dienstzugeteilte Lehrpersonen 60 + z.B. an Praxisschulen? Inhalt aufklappen
Für (dienstzugeteilte) Landeslehrpersonen der Altersgruppe 60+ gilt die Regelung des Bundeslandes, zu dem das Dienstverhältnis besteht. D.h.: Ob die Möglichkeit, sich vom Präsenzunterricht zurückzuziehen, besteht oder nicht, ist mit dem Land zu klären.