Source: https://www.transparenz.bremen.de/vorschrift_detail/bremen2014_tp.c.131510.de
Timestamp: 2019-11-17 07:33:26
Document Index: 180935601

Matched Legal Cases: ['§ 4', '§ 5', '§ 22', '§ 1', '§ 1', '§ 8', '§ 1', '§ 2']

Veröffentlichungsdatum:10.04.2015 Inkrafttreten01.10.2019 Zuletzt geändert durch:zuletzt geändert durch Änderungsordnung vom 08.05.2019 (Brem.ABl. S. 512)
(1) Für den erfolgreichen Abschluss des Bachelorstudiengangs „Pflegewissenschaft - dual“ sind insgesamt 180 Leistungspunkte (Credit Points = CP) nach dem European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) zu erwerben. Die Regelstudienzeit einschließlich der außeruniversitären Pflegeausbildung beträgt 9 Fachsemester.
(1) Der Studiengang wird als Vollfach-Bachelorstudiengang gemäß § 4 Absatz 1 Ziffer 1 sowie in Anlehnung an Ziffer 2 AT BPO studiert. Das Studium besteht aus dem Vollfach Pflegewissenschaft im Umfang von 140 CP zzgl. des Schwerpunkts „Lehre“. In diesem Schwerpunkt werden die in der Pflegeausbildung erworbenen Qualifikationen im Umfang von 40 CP zusätzlich auf das Studium angerechnet. In den Anlagen werden die Studienverläufe und die zu absolvierenden Module ausgewiesen.
(2) Im Studiengang mit dem Schwerpunkt „Lehre“ enthalten sind 21 CP General Studies und die Bachelorarbeit.
(3) Der Studiengang mit dem Schwerpunkt „Lehre“ umfasst 140 CP Fachwissenschaften, die ein integriertes zweites allgemeinbildendes Unterrichtsfach (integriertes Zweitfach) beinhalten. In diesem integrierten Zweitfach werden Leistungen im Umfang von 30 CP in der jeweiligen Fachwissenschaft und ggf. auch in der Fachdidaktik des integrierten Zweitfaches absolviert. Studierende können zwischen den folgenden integrierten Zweitfächern wählen: Biologie, Deutsch, Mathematik, Politik und Religion. Das zu absolvierende Curriculum des integrierten Zweitfaches ist in der Anlage 6 aufgeführt.
(4) Für den Schwerpunkt „Lehre“ wird den Studierenden dringend empfohlen, sich vor der Entscheidung für ein integriertes Zweitfach im Rahmen einer Studienberatung über geeignete Fächerkombinationen zu informieren.
(5) Im Rahmen der 140 CP im Studiengang mit dem Schwerpunkt „Lehre“ werden insgesamt 27 CP in der pflegewissenschaftlichen Fachdidaktik und in der beruflichen Bildung/Erziehungswissenschaft absolviert.
(9) Im Wahlbereich für den Schwerpunkt „Lehre“ können maximal 3 Module erbracht werden, davon fließen 2 Module gemäß § 5 Absatz 3 AT BPO in die Bachelorprüfung ein. Vor Beginn des letzten Studiensemesters ist von der Kandidatin oder dem Kandidaten anzugeben, welche Wahlmodule in die Bachelorprüfung einfließen sollen.
(11) Der Studiengang mit dem Schwerpunkt „Lehre“ beinhaltet ein obligatorisches Praktikum, welches in das Modul Schulpraktikum im Umfang von 6 CP integriert ist. Näheres regelt die Praktikumsordnung der Universität Bremen für den Bachelorstudiengang „Pflegewissenschaft - dual“ in der gültigen Fassung.
(2) Mindestens drei Modulprüfungen im Studiengang Pflegewissenschaft - dual sind in Form einer schriftlichen Hausarbeit zu erbringen.
(1) Die Anerkennung oder die Anrechnung von Leistungen erfolgt gemäß § 22 AT BPO in der jeweils gültigen Fassung.
(2) Die Anrechnung von in der Ausbildung erworbenen Qualifikationen erfolgt gemäß Anlage 5 .
Modullisten für die pflegewissenschaftlichen Angebote sowie Angebote der beruflichen Bildung/Erziehungswissenschaft
Regelung zur Anrechnung von in der Ausbildung erworbenen Qualifikationen
Anlage 2: Modullisten für die pflegewissenschaftlichen Angebote sowie Angebote der beruflichen Bildung/Erziehungswissenschaft
Pflichtbereich Schwerpunkt „Lehre“ Fachwissenschaft Pflegewissenschaft, Modul Bachelorarbeit und General Studies
Anlage 4: Durchführung von Prüfungen im Antwort-Wahlverfahren und
Anlage 5: Regelung zur Anrechnung von in der Ausbildung erworbenen Qualifikationen
Anrechnung von an den Kooperationsschulen erworbenen Qualifikationen
(1) Die Anrechnung der in der Ausbildung erworbenen Qualifikationen erfolgt pauschal bei Bewerberinnen/Bewerbern, die an einer der zehn mit dem Studiengang kooperierenden Bremer/Bremerhavener Fachschulen eine Ausbildung aufgenommen haben. Die Schulen haben sich verpflichtet, die folgenden vier Module im Rahmen der Erstausbildung mit den in den Modulbeschreibungen festgehaltenen learning outcomes anzubieten. Jedes Modul wird mit einer Prüfung abgeschlossen. Die Kooperationsschulen übermitteln der Universität die durchgeführten Module mit Einzelnoten, die entsprechend ihrer Gewichtung in die Gesamtnote einfließen. Für die an den Kooperationsschulen erworbenen 40 CP wird das jeweils gültige Prüfungsrecht der einzelnen Kooperationsschulen angewendet.
(2) Bei fortgeschrittenen Bewerberinnen/Bewerbern mit Hochschulzugangsberechtigung, die ihre Berufsausbildung an einer mit dem Studiengang kooperierenden Pflegeschule im Land Bremen abgeschlossen haben, kann die Anrechnung der in der Ausbildung erworbenen Qualifikationen über den schriftlichen Nachweis des erfolgreichen Abschlusses der vier durchgeführten Module gemäß Anlage 5 § 1 Absatz 1 erfolgen. Die Kooperationsschulen übermitteln der Universität die durchgeführten Module mit Einzelnoten, die entsprechend ihrer Gewichtung in die Gesamtnote einfließen. Für die an den Kooperationsschulen erworbenen 40 CP wird das jeweils gültige Prüfungsrecht der einzelnen Kooperationsschulen angewendet.
Anrechnung von außerhalb der Kooperation erworbenen Qualifikationen
§ 1 - Studienumfang, Abschlussgrad und Teilzeitstudium 01.10.2019
§ 8 - Inkrafttreten 01.10.2019
Anlage 1 - Anlage 1: Studienverlaufspläne 01.10.2019
Anlage 2 - Anlage 2: Modullisten für die pflegewissenschaftlichen Angebote sowie Angebote der beruflichen Bildung/Erziehungswissenschaft 01.10.2019
Anlage 4 - Anlage 4: Durchführung von Prüfungen im Antwort-Wahlverfahren und Durchführung von Prüfungen als „E-Klausur" 01.10.2019
Anlage 5 - Anlage 5: Regelung zur Anrechnung von in der Ausbildung erworbenen Qualifikationen 01.10.2019
§ 1 - Anrechnung von an den Kooperationsschulen erworbenen Qualifikationen 01.10.2019
§ 2 - Anrechnung von außerhalb der Kooperation erworbenen Qualifikationen 01.10.2019