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Timestamp: 2019-08-24 03:14:00+00:00
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Matched Legal Cases: ['Artigo 1', 'Artigo 2', 'Artigo 3', 'Artigo 4', 'Artigo 5', 'Artigo 6', 'Artigo 7', 'Artigo 8', 'artigo 7', 'Artigo 9', 'Artigo 10', 'Artigo 11', 'Artigo 12', 'Artigo 13', 'Artigo 14', 'Artigo 15', 'Artigo 16', 'artigo 7', 'Artigo 17', 'Artigo 18', 'Artigo 19', 'Artigo 20', 'Artigo 21', 'Artigo 20', 'Artigo 22', 'Artigo 23', 'Artigo 25', 'Artigo 26', 'ARTIGO 19', 'Artigo 1', 'Artigo 1', 'artigo 13']

FACULDADE DE ARACRUZ FAACZ CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS REGULAMENTO DAS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FACULDADE DE ARACRUZ - PDF
FACULDADE DE ARACRUZ FAACZ CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS REGULAMENTO DAS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FACULDADE DE ARACRUZ
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Tânia Carreiro Gama
1 FACULDADE DE ARACRUZ FAACZ CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS REGULAMENTO DAS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FACULDADE DE ARACRUZ ARACRUZ 2010
2 INTRODUÇÃO A Iniciação Científica, segundo o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), caracteriza-se como um instrumento de apoio teórico e metodológico à realização de projetos de pesquisa, constituindo-se em um canal adequado de auxílio à formação de uma nova atitude no aluno, ou seja, funciona como instrumento de formação. Entre os objetivos de um Programa de Iniciação Científica, é possível destacar: a contribuição para a institucionalização da pesquisa no país e em uma instituição específica, através da criação de uma cultura de investigação científica; a valorização da prática cotidiana da pesquisa como atividade permanente e indissociável do ensino de graduação e da extensão; a inserção dos estudantes de graduação na pesquisa científica, colocando-os em contato direto com as metodologias, procedimentos e apoio teórico necessários ao desenvolvimento de um projeto de pesquisa; o desenvolvimento de técnicas de produção do conhecimento científico e da criatividade; a preparação dos alunos para estudos de pós-graduação; o estímulo à produção e a divulgação científica do docente e do discente; e o incentivo à criação e institucionalização de grupos de pesquisa. O Programa de Iniciação Científica da Faculdade de Aracruz, em vias de sistematização e sob responsabilidade da Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação, com o apoio da Fundação São João Batista e de órgãos de fomento externos, como a FAPES e o CNPq, no sentido de proporcionar apoio financeiro na forma de bolsas e descontos para os alunos envolvidos na proposta. O programa, ao ser efetivamente implantado, deverá contar com um processo seletivo para privilegiar projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e, principalmente, que possibilitem a boa formação dos estudantes participantes.
3 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Capítulo I Das Disposições Preliminares Artigo 1º - A finalidade do presente Regulamento é normatizar as atividades de Iniciação Científica da Faculdade de Aracruz. Artigo 2º - Para contemplar a diversidade da cultura acadêmica da Instituição, as atividades de Iniciação Científica serão próprias de todos os Departamentos, respeitadas as normas estabelecidas para sua proposição, desenvolvimento e avaliação. Capítulo II Dos Compromissos da Iniciação Científica. Artigo 3º - As atividades de Iniciação Científica distinguem essencialmente as tarefas formadoras dos alunos dos cursos de graduação por dizerem respeito à pesquisa. Parágrafo Único - A pesquisa de Iniciação Científica é de natureza extracurricular. Artigo 4º - As atividades de pesquisa de Iniciação Científica devem contribuir para o desenvolvimento do espírito científico incentivando à formação de novos pesquisadores e privilegiando a participação ativa dos acadêmicos em projetos de pesquisa com mérito científico e orientação continuada. Artigo 5º - Os professores e os alunos dos cursos de graduação são essenciais para as atividades de Iniciação Científica. Capítulo III Dos Objetivos da Iniciação Científica Artigo 6º - As atividades de Iniciação Científica serão desenvolvidas sob a orientação ampla de incentivar o envolvimento de alunos e professores de graduação nas atividades de pesquisa de natureza extracurricular. Artigo 7º - São objetivos da Iniciação Científica:
4 I. Incentivar talentos potenciais na graduação e despertar vocações para a pesquisa cientifica; II. Proporcionar a iniciação no método científico, nas técnicas próprias de cada área e o desenvolvimento da criatividade na ciência; III. Possibilitar a preparação do aluno para um melhor desempenho na pósgraduação; IV. Contribuir para o aumento da produção científica na instituição; V. Introduzir e/ou disseminar a pesquisa na graduação; VI. Incentivar a participação de alunos de graduação nos projetos de pesquisa institucionais; VII. Contribuir para a sistematização e institucionalização da pesquisa; VIII. Possibilitar uma maior articulação entre a graduação e a pós-graduação; IX. Colaborar no fortalecimento de áreas ainda emergentes na pesquisa; X. Propiciar condições institucionais para o atendimento aos projetos de pesquisa de grupos de pesquisa cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq; XI. Incentivar pesquisadores produtivos a engajarem estudantes de graduação na atividade de iniciação científica e tecnológica; XII. Estimular o aumento da produção científica dos orientadores, em eventual coautoria com os bolsistas. Capítulo IV Das Atividades da Iniciação Científica Artigo 8º - As atividades de Iniciação Científica serão norteadas pelos objetivos fixados no artigo 7º. Artigo 9º - As atividades a que se refere este Regulamento serão propostas e desenvolvidas sob a forma de projetos e de programas de pesquisa. Parágrafo 1º - O prazo para a realização de projetos de pesquisa será de até 12 meses com possibilidade de prorrogação conforme edital. Artigo 10 - Os projetos e os programas de pesquisa propostos na Instituição serão submetidos à apreciação e aprovação da Coordenação de Pesquisa e Pós Graduação que se pronunciará sobre mérito acadêmico, adequação formal e custos.
5 Parágrafo 1º - Os projetos e os programas poderão ser propostos por professores dos Departamentos e funcionários da Fundação São João Batista ou em parceria com Instituições mediante Convênio formalizado Parágrafo 2º - Também poderão incorporar desdobramentos de temas e estudos que façam parte das Monografias de conclusão dos cursos de graduação. Artigo 11 - O desenvolvimento dos projetos e dos programas dependerá da aprovação da COPPEG em consonância com a Direção da Faculdade de Aracruz e da Direção da Fundação São João Batista. Capítulo V Do Comitê de Iniciação Científica Artigo 12 - As atividades de Iniciação Científica serão supervisionadas por um Comitê de Iniciação Científica presidida pelo Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação da Faculdade de Aracruz, e por um representante de cada Departamento, designados pela direção da FAACZ. Parágrafo Único - Caberá ao Presidente do Comitê a Coordenação das atividades de Iniciação Científica Artigo 13 - Compete ao Comitê de Iniciação Científica: I. Participar do processo de seleção de discentes de graduação e orientadores de projetos; II. Participar do processo de avaliação dos projetos através da análise de mérito científicos das propostas e dos currículos dos solicitantes e acompanhamento dos projetos; III. Participar de discussões no sentido de aprimorar o programa de Iniciação Científica da Faculdade de Aracruz; IV. Avaliar os relatórios de atividades encaminhados pelos alunos e professores orientadores; V. Participar na organização dos eventos de divulgação dos projetos de pesquisa da IES; VI. Contribuir para a difusão dos projetos de iniciação científica da IES.
6 Artigo 14 O Comitê de Iniciação Científica organizará eventos voltados para a divulgação da produção de Iniciação Científica da Instituição. Parágrafo Único A Semana Científica, Cultural e Artística constituirá uma oportunidade para a divulgação dessa produção. Artigo 15 O Comitê de Iniciação Científica desenvolverá atividades de assessoria aos professores na proposição de projetos e de programas. Capítulo VI Dos Professores Orientadores Artigo 16 - Poderão ser orientadores os professores da Instituição que atenderem às exigências contidas nos objetivos da Iniciação Científica, contemplados no artigo 7º deste Regulamento. Parágrafo Único - Poderá ser priorizado o desenvolvimento de projetos e programas de Iniciação Científica, já aprovados e com aporte financeiro externo e que vão de acordo com as políticas institucionais da Faculdade de Aracruz. Artigo 17 - São atribuições do professor orientador: 1 - Propor projetos e/ou programas de pesquisa de Iniciação Científica de acordo com as normas deste Regulamento em Processos de Seleção específicos. 2 - Desenvolver as atividades de orientação relacionadas aos projetos e/ou programas aprovados. 3 - Divulgação da(s) pesquisa(s) sob sua orientação nos cursos e eventos externos, promovendo oportunidades de acesso a alunos e professores em geral. 4 - Elaborar relatórios de atividades que serão submetidos à apreciação do Comitê de Iniciação Científica. Artigo 18 - O orientador participante dos programas de Bolsas de Iniciação Científica deverá possuir o seguinte perfil:
7 1. Possuir experiência compatível com a função de orientador e formador de recursos humanos qualificados e ter produção científica, tecnológica ou artístico-cultural. 2. Ter projeto de pesquisa aprovado pela Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação da Faculdade de Aracruz e estar em dia com suas obrigações perante esta Coordenação; 3. Ser pesquisador em regime de trabalho com pelo menos 10 horas semanais na instituição, com título de doutor ou de mestre, e não estar afastado para participar de programa de pós-graduação, ou por qualquer outro motivo, durante a vigência da bolsa; 4. Casos excepcionais poderão ser analisados pela Coordenação de Pesquisa e Pós Graduação. Capítulo VII Do Processo de Seleção Artigo 19 - Poderão inscrever-se como candidatos ao Processo de Seleção de orientandos de Iniciação Científica alunos dos cursos de graduação da Instituição que tenham: 1. Apresentar rendimento escolar satisfatório; 2. Possuir currículo na Plataforma Lattes CNPq; 3. Não possuir vínculo empregatício, ou qualquer outro tipo de bolsa; 4. Ter disponibilidade de pelo menos 20 horas semanais às atividades do projeto de pesquisa; 5. Assumir o compromisso de participar do Encontro de Iniciação Científica promovido pela Faculdade de Aracruz e de encontros externos; 6. Ter cursado o primeiro ano do curso de graduação e não concluir o curso no período de vigência da bolsa. Artigo 20 - Os Processos de Seleção poderão ser realizados tanto no 1º como no 2º semestre de cada ano letivo e dependerão da aprovação da COPPEG.
8 Parágrafo 1º - O edital de divulgação do Processo de Seleção deverá explicitar as exigências para inscrição, os procedimentos de seleção, os objetivos e as atividades previstas no projeto de pesquisa, as atribuições dos orientandos em cada caso. Parágrafo 3º - Os Processos de Seleção previstos no caput deste artigo serão de responsabilidade do Comitê de Iniciação Científica. Capítulo VIII Dos Alunos Orientandos Artigo 21 - São considerados alunos orientandos os classificados no Processo de Seleção previsto no Artigo 20 e seus parágrafos. Artigo 22 - São atribuições do aluno orientando: 1 - Desenvolver as atividades de pesquisa que são inerentes ao projeto em que foi admitido. 2 - Relatar ao professor orientador as atividades de pesquisa cumpridas e que integrarão os relatórios semestrais de atividades que serão submetidos à apreciação da Coordenação de Iniciação Científica. Artigo 23 - A Instituição também poderá cobrir as despesas decorrentes da participação de alunos orientandos em Congressos, Simpósios, Reuniões Científicas em que forem apresentar os trabalhos de pesquisa, de acordo com apresentação prévia da solicitação para a COPPEG e aprovação da Direção da Faculdade de Aracruz e da Fundação São João Batista. Capítulo IX Das Disposições Gerais Artigo 25 - Aplicam-se subsidiariamente ao presente as normas gerais pertinentes, dispostas no Regimento da Faculdade de Aracruz. Artigo 26 - O presente Regulamento entra em vigor após sua aprovação pelo Conselho Departamental.
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