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Timestamp: 2017-09-20 07:37:19
Document Index: 349067416

Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'Artículo 4', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'artículo 12', 'artículo 12', 'artículo 12', 'artículo 34', 'artículo 12', 'artículo 12', 'artículo 12']

Publicado en DOG núm. 138 de 22 de Julio de 2014
Artículo 2 Supuestos de aplicación
Artículo 4 Principio de colaboración institucional
Artículo 6 Régimen general de la sustitución de sanciones
Artículo 7 Criterio de equivalencia
Artículo 8 Procedimiento de la sustitución
Artículo 9 Desarrollo de la actividad sustitutiva
Artículo 10 Desarrollo del procedimiento de sustitución y de la actividad sustitutiva o programa de sustitutivo en menores de edad
Artículo 11 Fase inicial
Artículo 12 Fase intermedia o de cumplimiento
Artículo 13 Fase de evaluación y finalización
Artículo 14 Sistema de información
ANEXO II . Criterios técnicos básicos para la realización de la entrevista motivacional regulada en el artículo 12 del presente decreto
ANEXO III . Criterios técnicos básicos para la realización de la actividad informativa/formativa sensibilizadora y de reflexión sobre consumo de alcohol, regulada en el artículo 12 del presente decreto
ANEXO IV . Criterios técnicos básicos para la realización de las actividades de interés comunitario, regulada en el artículo 12 del presente decreto
En su virtud, de conformidad con lo establecido en el artículo 34 de la Ley 1/1983, de 22 de febrero, de normas reguladoras de la Xunta y de su Presidencia, a propuesta de la conselleira de Sanidad, de acuerdo con el Consejo Consultivo y previa de deliberación del Consello de la Xunta de Galicia, en su reunión del día tres de julio de dos mil catorce,
Criterios técnicos básicos para la realización de la entrevista motivacional regulada en el artículo 12 del presente decreto
a) Será realizada, por el/la coordinador/a del programa, profesional responsable a cargo del proceso de sustitución, a cuyo objeto, debe estar previamente informado/a y familiarizado/a con la oferta de recursos sociales y comunitarios existentes en el ayuntamiento donde el/la menor realice la actividad sustitutiva.
b) La entrevista tendrá una función informativa, motivacional y de valoración/orientación.
c) Entre sus objetivos estará el de establecer lazos de empatía y comunicación entre el/la sancionado/a y el/la entrevistador/a.
d) En el caso de personas menores de edad, tendrá que establecer igual esos lazos con las personas progenitoras o responsables legales, desdramatizando la situación y reconduciéndola a una valoración ponderada y justa. Deberá formularse la sanción y la sustitución de esta, como una medida educativa y reeducadora, como una «ocasión para educar» que requiere el apoyo y colaboración de todos/as.
e) El/la entrevistador/a deberá evaluar los factores de riesgo y protección frente al consumo en cada caso evaluado, pudiendo ofertar la derivación del sujeto a los/ las profesionales u organismos pertinentes, si así lo requiere el caso: centros educativos, sanitarios, actividades de ocio, deportivas, de asociación, etc., tratando de dar en cada caso la mejor orientación personalizada y singularizada posible en función de los recursos a los que se pueda acceder.
f) Podrá ofertarse a los padres, madres, tutores/as o guardadores/as legales, recursos formativos y de apoyo existentes en el ámbito municipal o comunitario que ayuden a comprender, mejorar e intervenir correctamente en problemas relacionados con la educación de sus hijos/as.
g) El resultado final de la entrevista motivacional es personalizar, individualizar la actividad que se le asigne al/a la sancionado/a, así como la duración y el tiempo que le dedicará a cada una, que deberá reflejarse en un documento de conformidad firmado por ambas partes. En el caso de una persona menor de edad, tiene que ser firmado por todas las partes: la persona responsable de la entrevista, el/la menor y su padre, madre o representantes legales. El documento tiene que recoger la totalidad de los datos sobre los compromisos consensuados, la confidencialidad inherente al proceso, y detallará el vínculo no laboral que existirá entre persona menor y el centro donde se redima de la sanción.
h) El/la entrevistador/a que realice esta valoración, será, preferentemente, el/la coordinador/a responsable encargado de realizar el seguimiento de todo el proceso.
Criterios técnicos básicos para la realización de la actividad informativa/formativa sensibilizadora y de reflexión sobre consumo de alcohol, regulada en el artículo 12 del presente decreto
a) Será obligatoria la asistencia del/de la sancionado/a a una sesión de cuatro horas de duración mínima con formato de foro-debate en número no superior a 25 personas, donde se trabajará sobre el consumo del alcohol, sus riesgos, causas, consecuencias, implicaciones legales, alternativas de ocio, etc. En ella se fomentará la participación e interactividad de las personas asistentes y deberá ser moderada preferiblemente por el/la mismo/a profesional que realizó la valoración de los/de las asistentes, observando las intervenciones de las personas evaluadas.
El objetivo básico y fundamental de esta sesión es incrementar la percepción del riesgo sobre el consumo de alcohol entre la juventud y promover la adopción de opciones personales y grupales encaminadas a la prevención del consumo de bebidas alcohólicas tanto en la sociedad gallega en general, como más específicamente, en la juventud.
Es importante entre los/las ponentes/as la presencia de profesionales relacionados con este tipo de problemas (policía local, autonómica o guardia civil, personal sanitario que avale los riesgos para la salud, un/una docente, una víctima o un/una familiar de víctima de un accidente de tráfico, asociaciones de exalcohólicos/as, etc.), así como profesionales que informen sobre las implicaciones legales del incumplimiento de la ley.
b) Se perseguirá posibilitar la reflexión sobre la conducta objeto de la sanción, a través de la observación de profesionales expertos/as en el tema y de personas cuya vida resultó afectada por su consumo, así como las posibles consecuencias de una reincidencia tanto a nivel legal, social, de salud, etc.
Criterios técnicos básicos para la realización de las actividades de interés comunitario, regulada en el artículo 12 del presente decreto
a) Consistirán en la realización efectiva de trabajos o actividades en beneficio de la comunidad, con supervisión y seguimiento de los profesionales responsables designados.
Serán acordadas durante la entrevista motivacional, y asignadas en horario compatible con las actividades escolares o laborales. Una vez concluido el período previsto, el/la menor puede continuar desarrollando la actividad realizada, si así lo deseara, en coherencia con el propósito reiterado por la Xunta de Galicia de promover el asociacionismo y el voluntariado en la juventud gallega.
b) La tutela del/de la menor y de sus actividades corresponderá al/a la profesional responsable de coordinar el proceso, y supervisado/a por alguien con responsabilidad en la institución elegida, y que en todo momento informará al/a la coordinador/a al objeto de modificar o corregir el cumplimiento observado. El/la tutor/a deberá fomentar la cercanía y tener fácil y continua accesibilidad para el joven. También estar informado/a del comportamiento y actitudes del/de la joven en el desempeño de sus tareas.
c) El abandono de las tareas encomendadas total o parcialmente, sin causa justificada, anula totalmente el proceso de sustitución, y se entenderá como incumplimiento al compromiso firmado y como una renuncia explícita a la solicitud de sustitución formulado por la persona sancionada, generando que la sanción se haga efectiva íntegramente, mediante la emisión de tal propuesta contenida en informe técnico previo, de carácter preceptivo, por el/la coordinador/a responsable.
d) Se podrán acordar actividades de colaboración en el propio centro escolar donde el/la menor se encuentre escolarizado/a, siendo estas previamente negociadas con el departamento de orientación y la dirección. En algún caso se puede acordar un avance de la actitud o el rendimiento académico, colaborar con ONG con actividades sociales, actividades deportivas, cursos de primeros auxilios, compromisos con la familia, etc.