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Timestamp: 2017-08-24 08:55:10+00:00
Document Index: 175801916

Matched Legal Cases: ['art. 21', 'art. 5', 'art. 7', 'art.6', 'art. 6', 'art. 6', 'art. 1']

e.pc. Ai Docenti referenti per le Consulte Provinciali degli Studenti
Decreto Dipartimentale 28 giugno 2017, AOODPIT 705
mercoledì 28 giugno 2017 Edscuola	Lascia un commento
VISTO il D. Lgs. 16 aprile 1994, n. 297 e successive modificazioni recante il Testo Unico delle disposizioni in materia di istruzione nelle scuole di ogni ordine e grado
VISTA la Legge 10 marzo 2000, n. 62, recante norme per la parità scolastica e disposizioni sul diritto allo studio e all’istruzione e successive modificazioni
VISTO il D. L.gs. 15 aprile 2005, n. 76 e successive modifiche, recante Definizione delle norme generali sul diritto-dovere all’istruzione e alla formazione
VISTA l’articolo 1, comma 1, della Legge 18 dicembre 1997, n. 440 che individua le possibili destinazioni per l’autorizzazione della spesa di cui alla medesima legge
VISTO l’articolo 1, comma 601, della legge 27 dicembre 2006, n. 296 e successive modifiche e integrazioni
VISTO che nei “Fondi per il funzionamento delle istituzioni scolastiche”, di cui al citato articolo 1, comma 601, della Legge 27 dicembre 2006, n. 296, sono confluite l’autorizzazione di spesa di cui alla Legge 18 dicembre 1997, n. 440; l’autorizzazione di spesa di cui all’articolo 1, comma 634, della Legge 27 dicembre 2006, n. 296, nonché quota parte delle risorse finanziarie destinate alla realizzazione del Piano Programmatico, di cui all’articolo 1, comma 3, della Legge 28 marzo 2003, n. 53
VISTO il Decreto legislativo n. 33 del 14 marzo 2013 recante “Riordino della disciplina riguardante gli obblighi di pubblicità, trasparenza e diffusione di informazioni da parte delle Pubbliche Amministrazioni”
VISTO il D.P.R. 10 ottobre 1996, n. 567 e successive modificazioni che disciplina le iniziative complementari e le attività integrative delle istituzioni scolastiche
VISTA la Risoluzione adottata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 25 settembre 2015 “Trasformare il nostro mondo. L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile” in occasione del Summit sullo Sviluppo Sostenibile del 25-27 settembre 2015
CONSIDERATI il IV e V obbiettivo della sopracitata Risoluzione concernenti l’educazione e l’uguaglianza di genere che mirano rispettivamente a: fornire un’educazione di qualità equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti; raggiungere l’uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze
VISTO l’art. 21 della Legge 15 marzo 1997, n. 59 che riconosce personalità giuridica a tutte le istituzioni scolastiche e ne stabilisce l’autonomia, quale garanzia di libertà di insegnamento e pluralismo culturale
VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275 che regolamenta l’autonomia didattica, organizzativa e di ricerca, sperimentazione e sviluppo delle istituzioni scolastiche
VISTO il D.P.R. 20 gennaio 2009, n, 17, art. 5, comma 8 con il quale sono definite le competenze istituzionali del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in materia di partecipazione responsabile degli studenti e delle famiglie, per l’integrazione e la comunicazione
VISTO il D.P.C.M. 11 febbraio 2014, n. 98 recante il Regolamento di organizzazione del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
VISTA la legge n. 107 del 13 luglio 2015 recante “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti” e in particolare il comma 7 lettera d) e il comma 93 lettera e) che fanno riferimento, rispettivamente, allo sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica e alla promozione della partecipazione e della collaborazione tra le diverse componenti della comunità scolastica
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica n. 567 del 10 ottobre 1996 e successive modificazioni che disciplina le iniziative complementari e le attività integrative delle istituzioni scolastiche
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica n. 249 del 24 giugno 1998 e successive modificazioni concernente lo Statuto delle studentesse e degli studenti
CONSIDERATO che, a decorrere dal 7/10/2016, risulta vacante il posto di Direttore Generale della Direzione per lo studente, l’integrazione e la partecipazione, e che con nota prot AOODPIT n. 1171 dell’ 8 giugno 2017 del Capo dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione sono affidati ai dirigenti i compiti connessi alla gestione delle attività di competenza dei rispettivi uffici
VISTO il D. M. n. 663 del 1 settembre 2016, riguardante “i criteri e parametri per l’assegnazione diretta alle istituzioni scolastiche nonché alla determinazione delle misure nazionali relative alla missione Istruzione Scolastica”
CONSIDERATO l’art. 7 del DPR 567/96 che istituisce la Giornata nazionale della scuola come manifestazione a carattere nazionale in cui “le istituzioni scolastiche sono aperte al pubblico e svolgono manifestazioni e iniziative atte a sottolineare il valore dell’attività educativa e formativa”
VISTO il D. M. n. 663 del 1 settembre 2016, riguardante “i criteri e parametri per l’assegnazione diretta alle istituzione scolastiche nonché alla determinazione delle misure nazionali relative alla missione Istruzione Scolastica” in particolare l’art.6 destinato alle attività progettuali delle istituzioni scolastiche collegate alla giornata Nazionale della Scuola
CONSIDERATO che il precedente dm 663 del 1 settembre 2016, all’art. 6 affida alla Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione il compito di organizzare la Giornata Nazionale della Scuola, dedicata alle migliori pratiche didattiche sviluppate da docenti, studenti e dalle istituzioni scolastiche
Giornata Nazionale della Scuola – DM 663 Art. 6
Nell’ambito delle attività promosse dallo Scrivente Ministero viene emanato il presente avviso volto a sostenere i progetti inerenti l’organizzazione della Giornata Nazionale della Scuola, dedicata alle migliori pratiche didattiche sviluppate da docenti, studenti e dalle istituzioni scolastiche in conformità con il IV e V obiettivo dell’Agenda 2030. I sopracitati obiettivi, riguardanti rispettivamente l’educazione e l’uguaglianza di genere, si concentrano su: l’equità e la qualità nell’istruzione, la lotta alla disparità di genere in ambito scolastico e sociale, l’accesso equo a tutti i livelli di istruzione delle categorie protette (incluse le persone con disabilità e i bambini in situazioni di vulnerabilità), la lotta a ogni forma di discriminazione e violenza nei confronti di donne e bambine, eliminazione di ogni pratica abusiva (come il matrimonio combinato e il fenomeno delle spose bambine) l’incremento delle conoscenze tecnologiche abilitanti per l’emancipazione della donna.
I progetti dovranno essere tesi a favorire azioni che promuovano l’approfondimento delle tematiche sopra esposte nelle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, anche in accordo con la Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione. La giornata Nazionale della Scuola sarà occasione per le istituzioni scolastiche meritevoli del finanziamento per aprire le proprie istituzioni scolastiche al territorio e presentare le migliori pratiche realizzate e i percorsi progettuali intrapresi e da intraprendere nel corso dell’anno scolastico, nonché garantire la copertura delle spese dei partecipanti che saranno successivamente individuati per partecipare alla giornata.
Il presente avviso è rivolto alle istituzioni scolastiche ed educative statali di ogni ordine e grado, singole o organizzate in reti di scuole. Ciascuna istituzione scolastica, singola o capofila di rete, può proporre la candidatura con un solo progetto. E’ possibile invece partecipare nella rete di scuole di ulteriori proposte progettuali presentate da altre istituzioni Scolastiche Capofila della rete.
Per la realizzazione di iniziative di cui al precedente articolo 1, ai sensi dell’art. 6 del D.M. n. 663 del 1 settembre 2016, è previsto un finanziamento complessivo di euro 500.000,00 (cinquecentomila euro//00). Al fine di assicurare la selezione di almeno tre istituti del territorio nazionale, di cui uno al nord, uno al centro ed uno al sud, ciascun progetto non potrà superare la richiesta di euro 166.666,00 (centosessantaseimilaseicentosessantasei euro//00).
(Termine di partecipazione)
Le domande di partecipazione dovranno essere inviate al Ministero esclusivamente attraverso il portale www.monitor440scuola.it entro e non oltre le ore 12.00 del 14 luglio 2017. Decorso tale termine il sistema non consentirà l’invio della candidatura.
1) Registrazione al portale: la scuola partecipante deve prima di tutto accreditarsi al portale inserendo nella apposita casella il proprio codice meccanografico e avviando la richiesta di password che viene successivamente trasmessa all’indirizzo email della scuola.
2) Compilazione della scheda anagrafica: prima della scelta del bando al quale partecipare e dell’inserimento del progetto, il sistema richiede la compilazione dei dati anagrafici della scuola partecipante alla selezione;
3) Inserimento del progetto: il progetto educativo va inserito compilando i diversi campi di testo relativi ai contenuti, alle finalità, alle modalità di realizzazione, ai dati economici, ecc.
4) Sottoscrizione del progetto: una volta completata la procedura di compilazione, il progetto va scaricato sul PC, sottoscritto in forma digitale dal dirigente scolastico e caricato nuovamente sul portale. Il sistema riconosce automaticamente la regolarità della sottoscrizione e, in caso positivo, consente di accedere alla sezione di invio del progetto al Ministero.
5) Invio del progetto: una volta effettuato l’invio il sistema trasmette alla email della scuola la ricevuta di regolare candidatura. Non sono necessari ulteriori adempimenti e non sono previste modalità diverse o ulteriori di candidatura.
La prima fase prevede l’impegno per l’intero importo assegnato al fine di consentire alle scuole di accertare nel programma annuale l’importo assegnato.
Il finanziamento verrà concesso, fino ad esaurimento delle risorse, nell’ordine di priorità determinato da una graduatoria di merito dei progetti pervenuti che sarà predisposta da un’apposita commissione designata dalla Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione e composta da personale in servizio presso la Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, ovvero da esperti, dotati di specifica e comprovata professionalità nelle materie oggetto delle iniziative progettuali.
La commissione effettuerà la valutazione attribuendo un punteggio massimo di 100 punti.
Il punteggio verrà assegnato sulla base di specifici criteri del presente articolo.
Per tutte le tematiche di cui all’ art. 1 del presente avviso si procederà alla selezione mediante attribuzione di un punteggio nel rispetto dei seguenti criteri:
Innovatività e originalità dei metodi proposti nel piano di attività, nonché individuazione di momenti di raccordo con la Direzione generale per lo Studente (max. 20 punti)
Coinvolgimento di enti e associazioni del territorio (max. 20 punti)
Coinvolgimento degli studenti nella fase di programmazione, da quella di presentazione del progetto a quella della realizzazione delle attività nelle classi (max. 20 punti)
Capacità di dimostrare ampie ricadute per il territorio e per l’intero sistema scolastico e partecipazione alla Giornata Nazionale (max. 20 punti)
Qualità e fruibilità del progetto, delle attività e delle metodologie proposte, che le istituzioni o le reti si impegnano a realizzare nell’ambito del progetto, nonché dei materiali eventualmente prodotto, che rimangono di proprietà dell’amministrazione (max. 20 punti)
attività previste dal progetto per il personale interno ed esterno.
Il presente decreto è sottoposto ai controlli di legge ed è pubblicato sul sito del MIUR.
Nota 23 giugno 2017, AOODGOSV 7357
OGGETTO: Manifestazione “Maker Faire – The European Edition Rome 2017” – Call for School Invito per la presentazione di progetti innovativi
Nota 23 luglio 2017, AOODGSIP 3201
OGGETTO: Cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico 2017-2018 – Invio progetti delle scuole e selezione delle delegazioni regionali partecipanti da parte degli UU.SS.RR.
lunedì 5 giugno 2017 Edscuola	Lascia un commento
(In)canti
Presenti la Ministra Fedeli e Luigi Berlinguer
Torna l’appuntamento annuale con il concerto di fine anno delle scuole nel cortile della Minerva, il cuore del Palazzo dell’Istruzione, a Roma. Giovedì 1 giugno, a partire dalle 9.30, si esibiranno le vincitrici e i vincitori del Concorso musicale “Indicibili (In)canti” nell’ambito della Settimana della musica a scuola.
All’evento parteciperanno la Ministra dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Valeria Fedeli e il Presidente del Comitato Nazionale per l’apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti, Luigi Berlinguer.
Sul palco affiancheranno le ragazze e i ragazzi i Maestri Peppe Servillo, Paolo Damiani, Danilo Rea, Rosario Giuliani. La kermesse musicale sarà presentata da Raffaella Griggi, inviata di Rai Uno.
Il concerto nasce come evento di chiusura della Settimana della musica a scuola. L’iniziativa – che quest’anno si è tenuta dall’8 al 12 maggio – è voluta dal Miur per promuovere la pratica e le attività musicali tra i banchi. Ma quest’anno assume un significato nuovo alla luce della recente approvazione del decreto attuativo della Buona Scuola che istituisce per la prima volta il Piano delle arti.
Il concerto potrà essere seguito il diretta, dalle 9.30 e fino alle 13, sul sito: www.radiocemat.org