Source: https://www.juntadeandalucia.es/boja/2005/223/1
Timestamp: 2019-01-22 09:58:44
Document Index: 67065468

Matched Legal Cases: ['Artículo 5', 'artículo 38', 'Artículo 6', 'artículo 140', 'Artículo 9', 'Artículo 11', 'Artículo 12']

ORDEN de 28 de octubre de 2005, por la que se convoca en la Comunidad Autónoma de Andalucía el programa educativo Escuelas Viajeras para el año 2006.
BOJA Histórico > 2005 > Boletín 223 > 1. Disposiciones generales >
El programa educativo de Escuelas Viajeras fue regulado mediante la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de 13 de marzo de 1986 (BOE de 4.4.86), modificada por la Orden de
28.6.95 (BOE de 27.7.95), por la que se regulan las ayudas para la realización del programa educativo de Escuelas Viajeras y mediante el Anexo al Convenio de 20 de febrero de
1990, entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, para la puesta en práctica de la actividad de Escuelas Viajeras para el año 2006.
Igualmente, le son de aplicación al programa de Escuelas Viajeras la normativa vigente en materia de subvenciones públicas y específicamente la Orden ECI/1815/2005, de 6 de junio (BOE del 15), por la que se establecen las bases reguladoras de la concesión de becas y ayudas al estudio por el Ministerio de Educación y Ciencia.
El programa educativo de Escuelas Viajeras pretende acercar al alumnado a la realidad de las distintas Comunidades Autónomas, así como propiciar la educación en valores tales como el respeto, la cooperación, la autonomía y la responsabilidad, por medio de la convivencia durante varios días, no sólo con sus compañeros y compañeras de clase sino también con otros grupos de alumnos y alumnas de distintas Comunidades Autónomas.
Por ello, en virtud de lo anterior, esta Consejería de Educación
Convocar 1.140 plazas para el alumnado de centros ordinarios que cursen el tercer ciclo de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía dentro del programa de "Escuelas Viajeras" durante el año 2006. Este programa educativo consiste en la realización de una ruta por una Comunidad Autónoma del Estado, diferente a la suya, durante una semana, por un grupo de 12 a 15 alumnos y alumnas, acompañados de su profesor o profesora.
Los objetivos generales del programa educativo "Escuelas Viajeras" son:
1. Lograr un adecuado nivel de conocimiento, respeto y comprensión integral de la Comunidad visitada, sus gentes y costumbres, sus tierras, su historia y sus recursos.
2. Fomentar la convivencia y cooperación entre el alumnado de las diversas Comunidades Autónomas del Estado Español, aceptando las diferencias culturales y ling?ísticas de los diferentes grupos.
3. Crear hábitos y actitudes positivas en la defensa y conservación del Medio Ambiente y del Patrimonio histórico cultural, comenzando por su entorno cotidiano.
4. Suscitar en el alumnado una actitud de aprendizaje permanente, tanto dentro como fuera del aula.
Podrán participar en esta convocatoria los centros docentes ordinarios de Andalucía. Los grupos de 12 a 15 alumnos y alumnas serán del tercer ciclo de Educación Primaria, e irán acompañados de un profesor o profesora, que será
preferiblemente el tutor o tutora o, en su defecto, otro miembro del equipo educativo, y que será responsable del proyecto de participación en Escuelas Viajeras.
1. Cada centro participará en la convocatoria con una única solicitud según el modelo que figura como Anexo I. Dicha solicitud puede incluir un proyecto de participación para uno o para varios grupos del centro. En el caso de que el número de solicitudes sea superior al de plazas disponibles, sólo se adjudicará la participación en el programa a un grupo por centro seleccionado; en ese caso, cada centro determinará el grupo de alumnos y alumnas que participará finalmente en el programa.
2. La solicitud deberá ir acompañada de la siguiente
a) Certificado del Consejo Escolar del Centro u órgano
colegiado que lo sustituya (en el caso de centros privados no concertados, cuando lo tengan establecido) aprobando la participación en la actividad, en el que se haga constar que dicha actividad está contemplada en el Plan Anual de Centro.
b) Proyecto de participación, de acuerdo con los objetivos generales de la actividad que figuran en el artículo segundo de esta Orden, que contenga:
- Breve descripción de las características e intereses del alumnado participante.
- Principales capacidades y actitudes que se pretenden
promover en el alumnado con su participación en Escuelas Viajeras.
- Actividades que se realizarán con el grupo participante, antes, durante el viaje y con posterioridad al mismo.
El proyecto de participación tendrá carácter general, siendo válido para cualquiera de las rutas a las que se refiere el catálogo que figura en el Anexo III.
3. La Dirección del centro solicitante recabará y custodiará las autorizaciones del padre, madre o tutor del alumnado participante, de acuerdo con el modelo del Anexo II.
Artículo 5. Lugar y plazo de presentación.
1. Las solicitudes y su documentación complementaria se remitirán al Ilmo. Sr. Delegado o a la Ilma. Sra. Delegada Provincial de Educación y se presentará en el Registro General de la Delegación Provincial de la Consejería de Educación a la que pertenece el centro, o se enviará por cualquiera de las vías expuestas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones
Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En el caso de que se optara por presentar la documentación ante la Oficina de Correos, se hará en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el personal de Correos, antes de ser certificada.
2. El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días naturales, contados a partir del siguiente a la fecha de publicación de esta Orden en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Artículo 6. Comisión seleccionadora.
1. En cada provincia se constituirá una Comisión Provincial de Estudio, presidida por el/la Delegado/a Provincial y compuesta por los siguientes miembros:
- El Jefe o la Jefa de Servicio de Ordenación Educativa.
- Un Inspector o una Inspectora a propuesta del Jefe o la Jefa de Servicio de Inspección Educativa.
- Un funcionario o una funcionaria de la Delegación Provincial de Educación que actuará como secretario o secretaria.
- Dos profesores o profesoras de centros no solicitantes, designados o designadas por la Delegación Provincial de Educación.
2. Se constituirá además una Comisión Regional de Selección presidida por el Ilmo. Sr. Director General de Ordenación y Evaluación Educativa o persona en quien delegue y compuesta por los siguientes miembros:
- Un/a Jefe/a de Servicio de la Dirección General de
Ordenación y Evaluación Educativa.
- Una persona en representación de cada una de las Comisiones Provinciales de Estudio constituidas en las Delegaciones Provinciales.
Con objeto de garantizar la participación paritaria de
mujeres y hombres, en ambas Comisiones, se actuará conforme a lo establecido en el artículo 140 de la Ley 18/2003, de 29 de diciembre, por la que se aprueban medidas fiscales y
La Comisión Provincial de Estudio valorará las solicitudes recibidas según los criterios que se fijan en el punto
siguiente, y remitirá a la Comisión Regional de Selección un informe con la relación priorizada de centros solicitantes en el que se indicará, además de la valoración, el nivel
educativo de los participantes y el número de alumnos y alumnas que constituyen el grupo. Se remitirá, igualmente, la relación de los centros excluidos, con indicación de la causa de exclusión.
3. Los criterios para la valoración de los centros educativos participantes serán:
A) Centros autorizados a desarrollar Planes de Compensación Educativa.
Hasta 3 puntos.
B) Proyecto de trabajo presentado (idoneidad, calidad,
originalidad, etc.).
C) Centros que no han participado nunca en esta actividad o no han sido seleccionado en las tres últimas convocatorias.
D) Centros ubicados en localidad con población inferior a
1. La Comisión Regional de Selección hará públicas las listas provisionales de centros propuestos, estableciéndose un plazo de cinco días para presentar alegaciones ante la
correspondiente Delegación Provincial de Educación.
2. Transcurrido dicho plazo, y resueltas las alegaciones, la Comisión Regional de Selección trasladará la propuesta de centros seleccionados al Director General de Ordenación y Evaluación Educativa, que la elevará a la Dirección General de Cooperación Territorial y Alta Inspección del Ministerio de Educación y Ciencia para su aprobación.
3. Dicha Comisión Regional de Selección asignará la ruta y la fecha de realización de la actividad para cada centro
educativo seleccionado.
4. Con el fin de fomentar la participación del alumnado de diferentes centros de la Comunidad Autónoma, en el caso de que el número de solicitudes sea superior al de ayudas
disponibles, se adjudicará la participación en el programa a un grupo de alumnos y alumnas por centro. Los centros
seleccionados priorizarán al grupo que integre el mayor número de alumnos y alumnas que por su nivel de estudios no puedan participar en la siguiente convocatoria.
5. A tales efectos, tendrán prioridad para participar en la primera fase los grupos seleccionados que pertenezcan al nivel de 5.º/6.º de Educación Primaria, mientras que para la segunda fase se tendrá en cuenta a quienes en el momento de la
selección estén matriculados en 4.º/5.º de Educación Primaria, de forma que cursen 5.º/6.º en el momento de su participación.
6. En el caso de los centros que hayan participado en
convocatorias anteriores del programa, sólo podrá ser
concedida la participación si han presentado la documentación que se les requería en la correspondiente convocatoria
7. En ningún caso podrá participar el grupo con un número inferior a doce alumnos y un profesor; de no contar con este número de componentes, el centro deberá comunicarlo a la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Educación y renunciar a su participación.
8. Las vacantes producidas por renuncias serán cubiertas por centros de la misma provincia, siguiendo el orden establecido en la relación de reserva. Si alguno de los alumnos o alumnas que figuran en la solicitud de ayuda no pudiese participar en la actividad, el centro podrá proceder a su sustitución por otro alumno u otra alumna que reúna los requisitos de la convocatoria.
9. Una vez efectuada la adjudicación de las ayudas, la
Consejería de Educación informará a los centros seleccionados.
El profesorado acompañante de los centros seleccionados se compromete a:
1. Realizar los trabajos de información y preparación previa a la ruta, en el centro escolar con el alumnado, de acuerdo con su proyecto y sirviéndose de las orientaciones y
materiales recibidos del Equipo de Coordinación de la ruta asignada.
2. Entregar el Anexo I de solicitud, con los datos de los participantes actualizados, al Coordinador de la ruta
3. Realizar las actividades durante la ruta con el alumnado, de acuerdo con las instrucciones del Equipo de Coordinación de la ruta asignada.
4. Comunicar la experiencia al resto de su Comunidad
Educativa, y redactar una Memoria Evaluadora, con una
extensión máxima de 10 folios, que se incluirá en la memoria anual de centro, quedando ésta a disposición de la
Administración Educativa. En dicha Memoria se incluirá:
4.1. Memoria descriptiva del viaje y estancias realizados.
4.2. Certificación de la Dirección que exprese que ha quedado cumplida la finalidad que motivó la concesión de la ayuda, en la que deberán relacionarse los nombres de los alumnos
beneficiarios y de los profesores participantes.
4.3. Carpeta-índice que incluya todos los originales de recibos, facturas y cualquier otro justificante del gasto realizado que, legalmente admitido, sea imputable a la ayuda concedida.
Unicamente cuando los beneficiarios de estas ayudas sean centros públicos, la documentación exigida en el apartado 4.3 podrá ser sustituida por un certificado del Consejo Escolar sobre la aplicación dada a la ayuda percibida que sustituya a los justificantes originales contenidos en la carpeta-índice. Estos justificantes originales quedarán en poder de los centros, a disposición de los órganos de control financiero a los que corresponda la competencia.
De esta Memoria Evaluadora se enviarán dos copias, en el plazo de un mes tras la finalización de la ruta, una dirigida
a la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Educación, junto con el listado de alumnos y alumnas participantes, y otra dirigida a la Comunidad Autónoma a la que pertenezca la ruta en la que el centro haya
participado; el original quedará custodiado en el centro.
Artículo 9. Cobertura de las ayudas.
Las ayudas convocadas para el alumnado y el profesorado participante cubren la preparación de la actividad y el desplazamiento. El transporte hasta la residencia cabecera de la ruta se hará por cuenta de los participantes. Para
contribuir a dichos gastos, los centros seleccionados
recibirán una ayuda por cada grupo participante compuesto por
12 a 15 alumnos o alumnas y un profesor o profesora, y que estará determinada de acuerdo con los siguientes módulos de distancia en kilómetros (ida y vuelta) entre la localidad del centro y la de cabecera de la ruta:
- Menos de 500 kilómetros: Hasta un máximo de 960 E.
- Entre 501 y 1.000 kilómetros: Hasta un máximo de 1.440 E.
- Entre 1.001 y 2.000 kilómetros: Hasta un máximo de 2.128 E.
- Entre 2.001 y 2.500 kilómetros: Hasta un máximo de 2.592 E.
- Más de 2.500 kilómetros: Hasta 3.072 E.
Estas ayudas se librarán a los centros cuyos grupos recorran la rutas.
Asimismo quedan cubiertos:
- El transporte en autocar durante la realización de los recorridos diarios de cada ruta.
- El alojamiento y manutención en los centros de residencia de cada ruta.
- La cobertura de riesgos mediante póliza de accidentes y responsabilidad civil general de los participantes.
El profesorado que realice la actividad recibirá acreditación de su participación en el programa expedida por la Dirección del centro, de acuerdo con lo establecido en la Orden de 28 de marzo de 2005 (BOJA de 21.4.2005), por la que se regula la promoción retributiva de los funcionarios y funcionarias docentes de todos los niveles educativos a excepción de los universitarios, y se determinan los requisitos que deben cumplir las actividades y su valoración.
Artículo 11. Duración y calendario.
1. Las rutas de Escuelas Viajeras tendrán una duración de una semana, incorporándose a la cabecera de ruta a lo largo de la tarde del martes y regresando el lunes siguiente,
2. Las fechas de realización de la actividad de Escuelas Viajeras de 2006 serán:
- Etapa de primavera: Entre el 28 de marzo y el 12 de junio de 2006.
- Etapa de otoño: Entre el 26 de septiembre y el 27 de
Artículo 12. Rutas.
Las rutas que realizarán los centros de la Comunidad Autónoma Andaluza, así como sus contenidos, son las relacionadas en el Anexo III de la presente Orden.
1. Las Delegaciones Provinciales de la Consejería de
Educación, en el ámbito de sus competencias, informarán de la publicación de la presente Orden a todos los centros docentes a los que resulte de aplicación.
2. Los directores y directoras de los centros en los que sea de aplicación la presente Orden dispondrán lo necesario para que la misma sea conocida por todos los sectores de la
comunidad educativa del centro.
Disposición Final Segunda. Desarrollo e interpretación de la presente Orden.
Se autoriza a la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa al desarrollo, interpretación y resolución de la presente Orden.
Disposición Final Cuarta. Recurso.
administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, conforme a lo establecido en los artículos 10, 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción ContenciosoAdministrativa, o, potestativamente, recurso de reposición en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su publicación en BOJA, ante la Excma. Sra. Consejera de Educación, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 107.1, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de
CATALOGO Y CONTENIDO DE RUTAS
1. Ruta de Aragón.
Grupos: Etapa de primavera: 2; etapa de otoño: 3.
El cinturón industrial de Aragón. La Comunidad Autónoma y su organización. Zaragoza monumental y artística. La ciudad como centro de servicios y su entorno.
El medio rural aragonés y sus diferentes formas de vida: El valle y el Pirineo. El secano y regadío.
Provincia de Huesca: Origen del antiguo Reino de Aragón. Visita al Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido.
Recorrido por la provincia de Teruel, modos de vida y
diferencias paisajísticas.
Alojamiento: Residencia de actividades de alumnos "Venta del Olivar", Plaza Mayor, s/n, Barrio de la Venta del Olivar,
50011, Zaragoza. Teléfono: 976 341 133.
2. Ruta de Asturias.
Grupos: etapa de primavera: 2; etapa de otoño: 2.
Oviedo: Junta General del Principado, Arte Prerrománico asturiano, Museo de Bellas Artes y casco antiguo.
Cabo Vidio y Cudillero: Panorámica.
Cuencas Mineras: Centro de Formación del Consumidor y Museo de la Minería.
Gijón: Bohemia Española, Panorámica de la Ciudad, Universidad Laboral y Museo del Ferrocarril.
Cangas de Onís: Covadonga (Real Sitio), Lagos de Covadonga y Parque Nacional de los Picos de Europa.
Ribadesella: Cuevas de Tito Bustillo (sólo en primavera).
Alojamiento: Perlora (Ciudad de vacaciones), Perlora Carreño,
33491, Principado de Asturias. Teléfono: 985. 3. Ruta de Baleares.
Grupos: Etapa de primavera: 2; etapa de otoño: 0.
Palma: La ciudad y sus monumentos: historia, arte, costumbres, lugares singulares. Las comarcas físicas de Mallorca: Llevant, Pla, Es Raiguer, Tramuntana y Migjorn; conociendo la
agricultura, la industria, el turismo, los medios de
transporte y el medio natural.
Alojamiento: Albergue de la Playa de Palma. C/ Costa Brava,,
07610, Palma de Mallorca. Teléfono: 971. 4. Ruta de Gran Canaria.
Grupos: etapa de primavera: 1; etapa de otoño: 0.
Norte-Noroeste de la isla: Arucas, Almacén de Plátanos. Barranco de Silva. Cenobio de Valerón. Costa de Sta. María de Guía, Galdar. Agaete. Puerto Pesquero de Las Nieves. Huerto de las Flores.
Sur de la isla: Parque Natural Las Dunas. La Charca. El Palmeral. Playa de Maspalomas y del Inglés.
Este-Norte de la isla: Casco histórico de la Villa de Ag?imes: Centro de Interpretación. Jardín Botánico Viera y Clavijo. Museo de la Ciencia Elder y Miller.
Centro-Norte de la isla: Casco antiguo de la Ciudad de Las Palmas de Gran Canaria: Vegueta, Catedral, Plaza de Santa Ana, Museo Canario y Museo Colón. Calle Mayor de Triana y Parque de San Telmo. Paseo Playa de las Canteras. Auditorio Alfredo Kraus.
Zona de Cumbre: Santa Brígida. San Mateo. Las Lagunetas. Crua de Tejeda. Roque nublo. Montes llanos de la Pez. Valleseco. Teror.
Alojamiento: Residencia Escolar Las Palmas, Carretera Lomo Blanco, 44, 35017, Las Palmas de Gran Canaria. Teléfonos: 928
350 276/35.
5. Ruta de Tenerife.
Norte/Noroeste de la isla: Almacén de Empaquetado: El Plátano. Icod de los Vinos: El Drago Milenario. Puerto de Garachico.
Este/Norte de la isla: La Laguna: Patrimonio de la Humanidad. Molino de Gofio. Museo de las Ciencias y el Cosmos.
Candelaria. Playa de las Teresitas.
Norte de la isla: Parque de Anaga: Centro de Visitantes Cruz del Carmen. Museo de Antropología de Tenerife. Santa Cruz de Tenerife.
Norte/Noroeste de la isla: Puerto de la Cruz: Loro Parque (estudio de los seres vivos: plantas y animales), Parque Marítimo Lago Martiánez.
Norte/Centro: Monte de la Esperanza. Parque Nacional del Teide. Centro de Visitantes. Mirador de Humboldt. Jardín de Aclimatación de las Especies.
Alojamiento: Residencia Escolar Pedro García Cabrera, Avda. M. Lora y Tamayo, 2, 38207, La Laguna. Teléfono: 922 264 565.
6. Ruta de Cantabria.
Grupos: etapa de primavera: 2; etapa de otoño: 1.
La sociedad urbana: Santander. El medio rural: poblamiento y actividades humanas. El pueblo de Viérnoles y el Mercado Nacional de Ganados (Torrelavega). El mar y modo de vida en su entorno: la pesca, el turismo y la industria: Santoña-Laredo. La montaña y el Parque Nacional de los Picos de Europa. Santillana y el Museo de Altamira.
Alojamiento: Centro de Programas Educativos de Viérnoles. Teléfono: 942 880 111.
7. Ruta de Toledo.
Toledo capital, instituciones. Los Montes de Toledo. Aula de la Naturaleza "El Borril". Parque Arqueológico de Carranque. La Mancha: Madridejos, Consuegra. Ruta Cervantina: Illescas y el Toboso. Toledo artístico, cultural y monumental.
Alojamiento: Albergue Sta. María del Sagrario. Carretera de Andalucía, km 36200, 45224 Seseña Nuevo (Toledo). Teléfono:
918 936 152.
Pág. web: www.jccm.es/educacion/prog educ/esc viaje/
8. Ruta de Burgos.
Alojamiento: Escuela Hogar de Fuentes Blancas. Burgos
Teléfono: 947 300 328.
9. Ruta de León.
El Bierzo: Ponferrada, Las Médulas, Villafranca del Bierzo. León: Historia y origen de un reino, La Robla-Cuevas de Valporquero. Jiménez de Jamuz, Astorga-Camino de Santiago. Riaño, la Cordillera Cantábrica.
Alojamiento: C.R.I.E.L.E.-Residencial San Cayetano. Ctra. Carvajal, km. 3. Teléfonos: 987 875 312 y 987 239 486.
10. Ruta de Salamanca.
Salamanca monumental. Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (Fundación Germán Sánchez Ruipérez). Las Arribes del Duero. Ruta de la Plata. Béjar (Museo textil, Museo Mateo Hernández). Candelario. Ruta de Ciudad Rodrigo. Frontera portuguesa (finca experimental Castro Enríquez). Ciudad Rodrigo monumental. Sierra de Francia. Peña de Francia. La Alberca.
Alojamiento: Escuela Hogar de Santa Marta de Tormes. Teléfono:
923 200 221. Pág. web:www.escuelasviajerassalamanca.com.
11. Ruta de Soria.
Grupos: etapa de primavera: 4; etapa de otoño: 2.
Alojamiento: Escuela Hogar Ntra. Sra. del Campanario de Almazán (Soria). Carretera de Madrid, s/n, 42200, Almazán. Teléfono: 975 300 328. Pág. web:
www.escuelasviajerassoria.com.
12. Ruta de Cataluña.
La industria de transformación agrícola: Visita a unas cavas. El Valle de Nuria. La montaña de Montserrat. Barcelona: El Palau de la Generalitat. La Sagrada Familia. El Parque G?ell. La Rambla. El Liceo. El Zoológico. Los Museos. El Puerto.
Alojamiento: Albergue Torre Ametller, Ve?nat de Santa Elena dAgell, Cabrera de Mar (Maresme). Barcelona. Teléfono: 937.
13. Ruta de Extremadura.
Plasencia y Parque Natural de Monfrag?e.
Guadalupe y Trujillo: Extremadura y América.
Alojamiento: I.E.S. "Universidad Laboral" (casitas). Avda. de la Universidad, s/n, 10004, Cáceres. Teléfono 927. 14. Ruta de Galicia.
La Mariña Lucense: Viveiro, Eucaliptal de Chavin, Monte San Roque, conservera, Puerto pesquero de Burela y acantilados de Foz.
Lugo y la tierra llana: Lugo (muralla, catedral, Museo
Provincial), Fonmiñá, Castro de Viladonga.
Las Rías Bajas: Cambados, Isla de Arousa, Vigo (Pazo de Castrelos, viaje en barco desde Vigo a Moaña).
La Coruña: Casa de las Ciencias, Museo del Hombre (Domus), Torre de Hércules y Plaza de M.ª Pita.
Alojamiento: Escuela Hogar de Sarria, Plaza de Galicia, s/n,
27600, Sarria (Lugo). Teléfono: 982 531 055.
15. Ruta de La Rioja.
Camino de Santiago: Logroño. Navarrete, Nájera, Sto. Domingo de la Calzada. Monasterios de Suso y Yuso. Patrimonio de la Humanidad. Briones. Haro: Museo Enológico. La Ribera del Ebro: Calahorra: mercado de las verduras. Arnedo: Museo Municipal de Ciencias Naturales. La Sierra de Cameros: Parque Natural de la Sierra Cebollera. Villoslada de Cameros y Lomos de Orio. Ortigosa de Cameros.
Alojamiento: IES La Laboral. Avda. de La Rioja, núm.. 26140, Lardero (La Rioja). Teléfonos: 941 449 652 y 941.
16. Ruta de Madrid.
Grupos: Etapa de primavera: 3; etapa de otoño: 3.
Alojamiento: Centro de Intercambios Escolares, Carretera de Colmenar Viejo, km 12,800, Madrid. Teléfonos: 913 y 917. Ext.:
223. Pág. web: www.madrid.orgsfp/escuelasviajeras.
17. Ruta de Murcia.
Grupos: Etapa de primavera: 3; etapa de otoño: 2.
Agricultura intensiva e industrias derivadas: Visita al Semillero "El Jimenado" y al Centro de Capacitación Agraria en Torre Pacheco. Industria de transformación (fábrica de
conservas en Campos del Río). Cartagena: Museo Nacional de Arqueología Marítima. Puerto y recorrido por la ciudad (Teatro Romano), Asamblea Regional, Portman y Museo Minero de la Unión.
El agua y la huerta: trasvase Tajo-Segura (Casa del agua), sistemas tradicionales de riego (Norias de Abarán).
Conocimiento del río Segura (recorrido de itinerario medio ambiental). Curso de vela y piragua.
Murcia: Museo de la Ciencia y el Agua, Museo Salzillo, y recorrido por la ciudad (Catedral). Curso de vela y piragua (continuación).
El Mar Menor: Subida al monte "El Carmolí" en los Urrutias. Recorrido en barco por el Mar Menor (Isla de la Perdiguera y Puerto de Tomás Maestre en la Manga).
Alojamiento: Centro de Alto Rendimiento "Infanta Cristina". Avda. Mariano Ballester, 2, Los Alcázares, Teléfono: 968. Pág. web: www.carmurcia.es.
18. Ruta de Navarra.
Grupos: etapa de primavera: 3; etapa de otoño: 1.
Valles pirenáicos: Roncal y Baztán. Camino de Santiago: Puente La Reina y Estella. Pamplona capital. Ribera tudelana y Bardenas.
Alojamiento: Centro Puente. Ctra. Señorío de Sarriá, s/n,
31100, Puente La Reina (Navarra). Teléfono: 689 701 836.
19. Ruta de Euskadi.
Vitoria Gasteiz y la Llanada Alavesa: Vitoria Gasteiz, capital institucional, la gran desconocida y modelo de ciudad de desarrollo sostenible. Bilbao y su zona de influencia: Ciudad industrial. El entorno de la Ría y el turismo. Donostia-San Sebastián: Capital turística. Importancia del paisaje urbano. Gernika y ría de Mundaka: acercamiento a los símbolos
históricos del País Vasco. El mar y su influencia en el sector pesquero. Reserva de la Biosfera. Vitoria Gasteiz: La ciudad y su trazado urbanístico; planificación y servicios.
Alojamiento: Residencia Carlos Abaitua. C/ Escultor Díez, s/n,
01007, Vitoria. Teléfono: 945 148 115.
20. Ruta de la Comunidad Valenciana.
Sagunto: Castillo y teatro romano. Valencia: Centro histórico. El Saler y la Albufera. Alicante. Benidorm. Valencia
metrópoli. Ciudad de Las Artes y las Ciencias.
Alojamiento: Centro La Salle de Lliria. Carretera de Ademuz, km 30, Apdto. de Correos 286, 46160, Lliria (Valencia). Teléfono: 962 790 642.