Source: http://www.anwalt24.de/gesetze/schulg-4/1
Timestamp: 2017-03-25 11:37:39
Document Index: 37267966

Matched Legal Cases: ['§ 1', '§ 1', '§ 1', '§ 2', '§ 3', '§ 4', '§ 4', '§ 5', '§ 6', '§ 7', '§ 8', '§ 9', '§ 10', '§ 11', '§ 12', '§ 13', '§ 13', '§ 14', '§ 15', '§ 16', '§ 16', '§ 17', '§ 18', '§ 65', '§ 1', '§ 2']

§ 1 SchulG, Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule | Gesetze auf anwalt24.de
§ 1 SchulG, Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule Inhaltsübersicht
Schulgesetz für den Freistaat Sachsen (SchulG) Landesrecht Sachsen…§ 1 SchulG, Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule§ 2 SchulG, Sorbische Kultur und Sprache an der Schule§ 3 SchulG, Geltungsbereich§ 4 SchulG, Schularten und Schulstufen§ 4a SchulG, Mindestschülerzahl, Klassenobergrenze, Zügigkeit, Schulweg§ 5 SchulG, Grundschule§ 6 SchulG, Mittelschule§ 7 SchulG, Gymnasium§ 8 SchulG, Berufsschule§ 9 SchulG, Berufsfachschule§ 10 SchulG, Fachschule§ 11 SchulG, Fachoberschule§ 12 SchulG, Berufliches Gymnasium§ 13 SchulG, Allgemein bildende Förderschulen§ 13a SchulG, Berufsbildende Förderschulen§ 14 SchulG, Schulen des zweiten Bildungsweges§ 15 SchulG, Schulversuche§ 16 SchulG, Betreuungsangebote§ 16a SchulG, Ganztagsangebote§ 17 SchulG, Bildungsberatung§ 18 SchulG, Religionsunterricht…§ 65 SchulG, In-Kraft-Treten
§ 1 SchulGSchulgesetz für den Freistaat Sachsen (SchulG)Landesrecht Sachsen1. Teil – Allgemeine Vorschriften → 1. Abschnitt – Erziehungs- und Bildungsauftrag, GeltungsbereichTitel: Schulgesetz für den Freistaat Sachsen (SchulG)Normgeber: SachsenAmtliche Abkürzung: SchulGGliederungs-Nr.: 710-1Normtyp: Gesetz(1) Der Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule wird bestimmt durch das Recht eines jeden jungen Menschen auf eine seinen Fähigkeiten und Neigungen entsprechende Erziehung und Bildung ohne Rücksicht auf Herkunft oder wirtschaftliche Lage.(2) Die schulische Bildung soll zur Entfaltung der Persönlichkeit der Schüler in der Gemeinschaft beitragen. Diesen Auftrag erfüllt die Schule, indem sie den Schülern insbesondere anknüpfend an die christliche Tradition im europäischen Kulturkreis Werte wie Ehrfurcht vor allem Lebendigen, Nächstenliebe, Frieden und Erhaltung der Umwelt, Heimatliebe, sittliches und politisches Verantwortungsbewusstsein, Gerechtigkeit und Achtung vor der Überzeugung des anderen, berufliches Können, soziales Handeln und freiheitliche demokratische Haltung vermittelt, die zur Lebensorientierung und Persönlichkeitsentwicklung sinnstiftend beitragen und sie zur selbstbestimmten und verantwortungsbewussten Anwendung von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten führt und die Freude an einem lebenslangen Lernen weckt. Bei der Gestaltung der Lernprozesse werden die unterschiedliche Lern- und Leistungsfähigkeit der Schüler inhaltlich und didaktisch-methodisch berücksichtigt sowie geschlechterspezifische Unterschiede beachtet. Das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland und die Verfassung des Freistaates Sachsen bilden hierfür die Grundlage.(3) In Verwirklichung ihres Erziehungs- und Bildungsauftrages entwickelt die Schule ihr eigenes pädagogisches Konzept und plant und gestaltet den Unterricht und seine Organisation auf der Grundlage der Lehrpläne in eigener Verantwortung. Die pädagogischen, didaktischen und schulorganisatorischen Grundsätze zur Erfüllung des Bildungsauftrages im Rahmen der zur Verfügung stehenden Ressourcen legt die Schule in einem Schulprogramm fest. Auf der Grundlage des Schulprogramms bewerten die Schule und die Schulaufsichtsbehörde in regelmäßigen Abständen das Ergebnis der pädagogischen Arbeit. Die Bewertung ist Bestandteil des Schulporträts.
Schulgesetz für den Freistaat Sachsen (SchulG) Landesrecht Sachsen§ 2 SchulG, Sorbische Kultur und Sprache an der Schule