Source: http://concurso.unifesp.br/editais/edital025-2005.htm
Timestamp: 2020-05-30 22:01:13+00:00
Document Index: 44945941

Matched Legal Cases: ['Artigo 1', 'Artigo 2', 'Artigo 3', 'artigo 20', 'Artigo 4', 'Artigo 5', 'Artigo 6', 'Artigo 7', 'Artigo 8', 'Artigo 9', 'Artigo 10', 'Artigo 11', 'Artigo 12', 'Artigo 13', 'Artigo 14', 'artigo 23', 'Artigo 15', 'Artigo 16']

EDITAL Nº 25/2005
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO, no uso de suas atribuições legais e estatutárias e considerando o que dispõe a Portaria nº 293/2004, de 10 de novembro de 2004, alterada pela Portaria nº 8, de 7 de janeiro de 2005, e Portaria nº 98/2005, de 12 de maio de 2005, todas do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, a Portaria do Ministério da Educação nº 776, de 09 de março de 2005 e, finalmente, o que dispõe a Resolução/CONSU nº 4, de 10 de abril de 1996, torna público que estarão abertas as inscrições para o Concurso Público de provas e títulos para Professor de Ensino Superior, destinado ao provimento de 30 (trinta) vagas na Classe de Professor Adjunto, do Quadro Permanente desta Universidade, em regime de trabalho de 40 horas, para exercício no Campus Baixada Santista, em conformidade com a Lei nº 8.112, de 11/12/1990, Lei nº 7.596 de 10/04/87, Decreto nº 94.664, de 23/07/1987 e mediante as normas contidas neste Edital.
1. O presente concurso objetiva o provimento dos cargos indicados no Anexo I, com data prevista para homologação dos resultados e ingresso dos aprovados no quadro da Instituição a partir de julho 2005, com remuneração inicial de R$ 3.291,25, não cabendo a nenhum candidato alegar desconhecimento do teor deste Edital.
1.1- Conforme estabelece a Resolução/CONSU nº 04/96, o concurso público de provas e títulos abrangerá, para cada candidato, as seguintes provas:
I - apreciação de títulos - peso 40;
III - prova didática - peso 30.
1.2- A prova prática constará de argüição sobre assuntos relacionados ao cargo, bem como a critério da Banca Examinadora, ser-lhe-á exigido aplicação de seus conhecimentos na prática e/ou por escrito.
1.3- Será desclassificado o candidato cuja média aritmética, em qualquer prova, apurada no conjunto dos examinadores, seja inferior a 7,0 (sete).
1.4- A confirmação da data e informações sobre horário e locais das provas, serão divulgados oportunamente através do site www.unifesp.br.
1.5- É de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta da data e local de realização das provas e o comparecimento nos horários determinados.
II – TITULAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA
2. Será exigido que cada candidato seja portador de Título de Doutor, outorgado por Instituição brasileira ou revalidado por esta, na hipótese de título outorgado por Instituição estrangeira.
d) Possuir o nível de escolaridade exigido para o exercício dos cargos/especialidades e o registro no órgão de classe, quando for o caso;
f) Apresentar os documentos que se fizerem necessários por ocasião da posse.
1. As inscrições para o concurso público serão realizadas no período de 23/05/2005 a 06/07/2005, exceto sábados, domingos e feriados, no horário das 10:00 às 16:00 horas.
1.1- Local: Rua Botucatu, 740 – 4º andar (Departamento de Recursos Humanos), Vila Clementino, São Paulo – Capital.
1.2- No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar os seguintes documentos:
a) Requerimento em formulário próprio, dirigido ao Reitor da Unifesp, especificando a vaga pretendida;
b) Declaração, firmada pelo candidato, sob as penas da lei, de que possui os documentos comprobatórios das condições legais exigidas para inscrição;
c) Cópia autenticada do Diploma de graduação e do título de Doutor expedidos por Instituição de Ensino Superior Nacional ou por Universidade Estrangeira, registrados e revalidados;
d) Memorial circunstanciado em 08 (oito) cópias, com indicação dos trabalhos publicados, atividades realizadas em matéria relacionada ao cargo em concurso e demais dados que possam ser úteis a avaliação da Banca Examinadora;
e) 01 (um) exemplar dos trabalhos publicados (cópia reprográfica);
f) 01 (uma) via dos documentos comprobatórios mencionados no memorial;
g) Comprovante de pagamento da Taxa de Inscrição, que deverá ser recolhida por meio da GRU – Guia de Recolhimento da União, no valor de R$ 82,00 (oitenta e dois reais). Uma vez paga, a taxa de inscrição não será, em hipótese nenhuma, restituída.
1.4- Após o encerramento das inscrições e 15 (quinze) dias antes do início do Concurso, os candidatos poderão apresentar ao Presidente da Banca Examinadora documentos para correção ou complementação dos apresentados na inscrição.
1.4.1- A Banca Examinadora deliberará sobre a pertinência e aceitação da documentação a que se refere o parágrafo anterior.
1. Ao efetuar a inscrição no Concurso, o candidato, automática e implicitamente, declara ter conhecimento pleno da Resolução/CONSU nº 04/96 e demais normas que o regulam.
1.1- Na contagem dos prazos estabelecidos neste Edital, excluir-se á o dia do começo e incluir-se á o do vencimento. Os prazos só se iniciam e vencem em dia de expediente na Universidade.
1.2- A admissão far-se-á no limite de vaga do concurso constante deste edital.
1.3- A aprovação e indicação para provimento da vaga assegurarão apenas a expectativa de direito à nomeação, ficando a concretização desse ato condicionada à observância das disposições legais pertinentes, do exclusivo interesse e conveniência da Administração da Unifesp, respeitado o prazo de validade do Concurso.
1.4- A validade do Concurso esgotar-se-á no ato da posse do candidato indicado para prover a vaga.
1.5- Ao assumir o cargo, será exigida do concursado disponibilidade de horário, compatível com as necessidades do departamento, observando-se, para tanto, a legislação referente a Acumulação de Cargos e Empregos Públicos.
1.6- O servidor será submetido a Estágio Probatório conforme disposto na Lei nº 8.112/90, e normas estabelecidas pela Unifesp.
1.7- Os casos omissos serão resolvidos pelo Sr. Diretor do Departamento de Recursos Humanos da Universidade Federal de São Paulo.
V.9- O presente Edital e demais informações poderão ser obtidas através do endereço eletrônico http://www.unifesp.br.
Biologia Celular / Molecular
D.O.U. 20/05/2005
INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO DA GRU SIMPLES
Acesse o endereço: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/siafi/index_GRU.asp , clique em impressão GRU simples ou dirija-se a um dos caixas das agências do Banco do Brasil, utilizando-se das seguintes informações:
Em caso de dúvida com relação ao recolhimento, mantenha contato com nosso Departamento de Contabilidade nos telefones: 5576-4194, 5576-4193 e 5576-4331.
Departamento de Recursos Humanos - Divisão de Recrutamento e Seleção
Resolução nº 4, de 10 de abril de 1996.
Dispõe sobre concurso para ingresso no cargo inicial da carreira docente.
O Reitor da Universidade Federal de São Paulo, no uso de suas atribuições, e tendo em vista o deliberado pelo Conselho Universitário em sessão de 10 de abril de 1996, baixa a seguinte Resolução:
Artigo 1º - O ingresso na carreira docente da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) verificar-se-á através de concurso público de títulos e provas.
Artigo 2º - A abertura de concurso, em cada Departamento, dependerá de proposta do respectivo Conselho, que indicará ao Conselho Técnico Administrativo (CTA) a vaga existente e sugerirá o regime de trabalho a ser cumprido.
§ 1º - Deverá ser obtido o prévio parecer da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) nos casos de alteração no regime de trabalho a que estará sujeito o novo ocupante do cargo.
§ 2º - Se a alteração importar em aumento de despesa, deverá haver demonstração da existência de saldo orçamentário para atender ao encargo respectivo.
Artigo 3º - Será condição para a inscrição no concurso a posse do título de Doutor, obtido na UNIFESP ou por ela reconhecido, na forma do inciso XIV do artigo 20 do Estatuto.
Artigo 4º - Deverá constar do edital de chamamento dos candidatos o conteúdo programático da área de conhecimento relativa aos cargos objeto do concurso.
Artigo 5º - O período para a inscrição ao concurso será de três meses, a contar da publicação do edital.
Parágrafo único - Em casos especiais, devidamente justificados pelo Conselho do respectivo Departamento, o período de inscrição poderá ser ampliado pelo CTA para prazo não superior a seis meses.
Artigo 6º - No ato da inscrição o candidato deverá apresentar:
I - memorial circunstanciado, em oito cópias, com a indicação dos trabalhos publicados, atividades realizadas em matéria relacionada ao cargo em concurso e demais dados que possam ser úteis à avaliação da banca examinadora;
II - a documentação de ordem legal e administrativa necessária ao exercício do cargo.
§ 1º - Ainda no ato de inscrição o candidato deverá assinar termo declarando ter ciência e estar de acordo com os dispositivos constantes do presente Regulamento e com os termos do respectivo edital.
§ 2º - Os candidatos, após o encerramento das inscrições e quinze dias antes do início do concurso, poderão apresentar ao Presidente da banca examinadora documentos para correção ou complementação dos apresentados na inscrição.
§ 3º - A banca examinadora deliberará sobre a pertinência e aceitação da documentação a que se refere o parágrafo anterior.
Artigo 7º - O concurso deverá realizar-se dentro do prazo mínimo de quinze e máximo sessenta dias após o encerramento das inscrições.
Artigo 8º - A banca examinadora será constituída de cinco membros escolhidos pelo CTA, ouvido o Conselho de Departamento.
§ 1º - No mínimo três membros da banca deverão pertencer a outras Instituições.
§ 2º - Somente poderão integrar a banca detentores, no mínimo, do título de doutor.
§ 3º - A banca atuará sob a Presidência de um Professor Titular da UNIFESP, em atividade, escolhido pelo CTA.
§ 4º - O Presidente, que não será um de seus cinco membros, coordenará os trabalhos da banca, não tendo direito de voto.
§ 5º - Serão escolhidos dois suplentes, que integrarão a banca no caso de impedimento de qualquer membro, mantido o princípio e o procedimento constantes do "caput" e do § 1º do presente artigo.
Artigo 9º - As provas constituir-se-ão de prova didática, prova prática e julgamento dos títulos, fazendo parte deste último a argüição do memorial.
§ 1º - A prova didática e a argüição do memorial serão públicas.
§ 2º - A prova didática constituir-se-á de uma aula teórica, com duração recomendável entre 50 e 60 minutos, sobre tema de escolha do candidato entre vinte pontos referentes ao conteúdo programático da disciplina, organizados pelo respectivo Departamento.
§ 3º - A prova prática constituir-se-á de atividade prática, em sentido amplo, de conformidade com as características do Departamento.
§ 4º - A critério da banca examinadora, poderá haver argüição do candidato sobre o tema da aula.
Artigo 10 - O julgamento dos títulos, expresso mediante nota global, deverá refletir os méritos do candidato como resultado da apreciação do conjunto e regularidade de suas atividades, compreendendo:
VI - diplomas e títulos obtidos em razão de suas atividades.
Artigo 11 - Na avaliação dos candidatos, as notas deverão variar de zero a dez e as provas terão pesos diferentes.
Parágrafo único - A prova didática, a prova prática e o julgamento dos títulos terão pesos 30, 30 e 40, respectivamente.
Artigo 12 - Será considerado inabilitado o candidato cuja média aritmética em qualquer prova, apurada no conjunto dos examinadores, for inferior a sete.
Artigo 13 - Será proposto à nomeação o candidato que for indicado por no mínimo três membros da banca.
§ 1º - Cada examinador indicará o candidato a quem atribuir a média ponderada mais alta.
§ 2º - Se dois candidatos obtiverem duas indicações cada um, e um terceiro candidato obtiver uma única indicação, o examinador que tiver feito essa indicação indicará, entre os dois primeiros candidatos, aquele a quem esse examinador tiver atribuído a média ponderada mais alta.
§ 3º - Na ocorrência de empate entre três ou mais candidatos, será proposto à nomeação o candidato cuja média for mais alta.
§ 4º - Se persistir o empate após a aplicação dos critérios previstos neste artigo, a banca não indicará candidatos ao cargo, tornando o concurso sem validade.
§ 5º - A banca, pela maioria dos seus membros, poderá não indicar candidato para o cargo.
§ 6º - Se houver mais de uma vaga em concurso, com mais de um candidato inscrito, os critérios indicados neste artigo prevalecerão para cada um dos candidatos.
Artigo 14 - O resultado do concurso será imediatamente anunciado pelo Presidente da banca examinadora, em sessão pública, e encaminhado ao CTA, através do Reitor, para os fins do inciso II do artigo 23 do Estatuto.
Artigo 15 - O processo do concurso se exaure com a nomeação do candidato ou dos candidatos vencedores, dentro do número de vagas colocadas em concurso, não podendo surtir efeitos administrativos com relação aos demais candidatos.
Artigo 16 - Esta Resolução vigorará a partir de sua aprovação pelo CONSU, não prevalecendo para os concursos em andamento, que continuarão a ser regidos pela legislação anterior.
São Paulo, 10 de abril de 1996
1- Ossos: generalidades, arquitetura óssea.
2- Articulações: classificação anátomo-funcional
3- Músculos: generalidades
4- Cinesiologia: ações musculares
5- Anatomia da marcha
6- Sistema nervoso: organização geral
7- Sistema nervoso autônomo
8- Sistema nervoso: vias aferentes e eferentes
9- Anatomia do olho
10- Anatomia das orelhas: audição e equilíbrio
11- Anatomia do coração
12- A grande circulação: artérias e veias
13- Sistema respiratório: Traquéia, brônquios e pulmões.
14- Sistema respiratório: anatomia funcional da laringe
15- Sistema digestório: estômago e intestinos
16- Fígado, vias biliares e pâncreas.
17- Anatomia do rim e vias urinárias
18- Sistema genital feminino
19- Sistema genital masculino
20- Anatomia do sistema endócrino
Anatomia prática : identificação de estruturas anatômicas
ÁREA: BIOLOGIA CELULAR/MOLECULAR
1- A unidade da vida: célula procariótica e célula eucariótica.
2- Radiações ionizantes e seus efeitos sobre as células. Noções de proteção radiológica.
3- Biomembranas: membrana plasmática e endomembranas.
4- Organelas citoplasmáticas: retículo endoplasmático, complexo de Golgi e lisossomos.
5- Matriz extracelular.
6- As moléculas da vida.
7- Enzimas.
8- Bioenergética e mitocôndrias.
9- Metabolismo intermediário: vias catabólicas e anabólicas.
10- Integração do metabolismo intermediário.
11- Organização e composição da cromatina eucariótica.
12- Expressão gênica e seu controle.
13- Síntese, processamento e ativação de proteínas
14- Tecnologia do DNA recombinante e suas aplicações.
15- Erros inatos do metabolismo.
16- Superfície celular.
17- Sinalização celular.
18- Controle do ciclo celular.
19- Biologia do desenvolvimento embrionário.
20- Diferenciação celular.
1- A contribuição das Ciências Humanas para a área da Saúde.
2- O lugar das Ciências Humanas na formação do profissional de saúde
3- As Ciências Humanas e o modelo biomédico
4- A contribuição das Ciências Humanas para o estudo da doença
5- A doença como fenômeno social
6- As Ciências Humanas e a promoção da saúde
7- As Ciências Humanas e o cuidado em saúde
8- As Ciências Humanas e a educação em saúde
9- As Ciências Humanas e a produção do conhecimento na área da saúde
10- A relevância da pesquisa na formação profissional em saúde
11- Pesquisa e ensino das Ciências Humanas em Saúde : a importância da interdisciplinaridade
12- O lugar da metodologia qualitativa no campo da saúde
13- A representação social no campo da saúde
14- Diferença cultural e desigualdade social na saúde
15- Implicações éticas e sociais de novas tecnologias em saúde
16- A concepção de normalidade e as Ciências Humanas
17- A interdisciplinaridade no ensino em saúde
18- A inserção das Ciências Humanas na proposta curricular da graduação em saúde
19- O ensino superior e o sistema de cotas no Brasil
20- Ética e saúde.
1- Perspectivas atuais do profissional de Educação Física e da sua inserção na área de saúde.
2- Ações do profissional de educação física em equipes multidisciplinares em saúde.
3- Particularidades de conteúdo e de estrutura de um Curso de Educação Física voltado para a saúde.
4- Programas de ações populacionais para o controle de doenças crônicas degenerativas.
5- Diretrizes governamentais nacionais e da OMS para a prevenção e controle de doenças.
6- Problemas atuais e necessidades futuras da Educação Física Escolar para promoção da saúde do jovem brasileiro.
7- Programas preventivos e de controle da saúde do idoso.
8- Sistematização de Atividades físicas para populações saudáveis.
9- Sistematização de Atividades físicas para populações especiais.
10- Sistematização para Atividades físicas nas empresas e grupos classistas.
11- Bases de inserção do esporte individual no controle de prevenção de doenças.
12- Bases de inserção do esporte coletivo no controle e prevenção de doenças
13- Prescrição e efeitos do exercício nas diferentes fases do crescimento e do desenvolvimento.
14- Prescrição e efeitos do exercício no controle de diferentes doenças crônicas ou incapacitantes.
15- Exercício: benefícios ou riscos para a saúde?
16- papel do exercício e da atividade física no contexto de um estilo de vida saudável.
17- ex-atleta e o desenvolvimento de doenças crônicas
18- Elaboração de projetos multidisciplinares para a implantação de serviços de saúde.
19- Educação Física e tendências: passadas, presentes e futuros.
20- Cursos de mestrado profissionalizante vs acadêmicos na capacitação dos profissionais em saúde.
21- Perspectivas de inserção profissional dos egressos do Curso de Educação Física.
ÁREA: FISIOLOGIA/BIOFÍSICA
1- Transmissão Sináptica
2- Regulação da Motricidade Somática
3- As Bases da Sensibilidade Somática
4- Sistema Nervoso Autônomo
5- Controle Neuro-Humoral da Pressão Arterial
6- Função Cardíaca e Desempenho Ventricular
7- Propriedades Fundamentais da Fibra Cardíaca
8- Mecânica da Ventilação Pulmonar
9- Trocas Gasosas
10- Filtração Glomerular: Forças Determinantes e Fatores que Influenciam
11- Regulação do Equilíbrio Ácido Básico
12- Regulação Renal da Tonicidade do Meio Interno
13- Absorção e Transporte de Nutrientes
14- Secreções Digestivas
15- Sistema Hipotálamo- Hipofisário
16- Glândula Tireóide
17- Pâncreas Endócrino
18- Regulação Hormonal do Metabolismo
19- Ajustes Cardio-Respiratórios do Exercício Físico
20- Sistemas Energéticos Durante o Exercício
1 - Legislação da Fisioterapia
2 - Métodos e técnicas de avaliação
3 - Recursos físicos em Fisioterapia
4 - Fisioterapia aquática
5 - Recursos manuais em Fisioterapia
6 - Recursos ergonômicos em Fisioterapia
7 - Fisioterapia preventiva
8 - Fisioterapia aplicada à pediatria
9 - Fisioterapia aplicada à geriatria
10- Fisioterapia ortopédica e desportiva
11- Fisioterapia dermato-funcional
12- Fisioterapia neurológica
13- Fisioterapia respiratória
14- Fisioterapia cardiovascular
15- Fisioterapia reumatológica
16- Cinesiologia
17- Ação da Fisioterapia nas diferentes unidades de internação hospitalar
18- Ação da Fisioterapia da comunidade
19- Assistência ventilatória invasiva e não invasiva em UTI
20- Fisioterapia aplicada a saúde da mulher
1- Avaliação do estado nutricional em indivíduos.
2- Avaliação do estado nutricional para populações.
3- Políticas sociais de alimentação e nutrição.
4- Recomendações e necessidades nutricionais
5- Nutrição na atividade física e esportiva
6- Terapia nutricional nas doenças crônicas não transmissíveis
7- Terapia nutricional nas doenças crônicas transmissíveis
8- Terapia nutricional enteral e parenteral
9- Administração de unidades de alimentação e nutrição
10- Análise de tabelas de composição de alimentos
11- Nutrição na gestante e na nutriz
12- Nutrição na criança e no adolescente
13- Nutrição no adulto e no idoso
14- Guias alimentares para população saudável
15- Planejamento de intervenções educativas para a população
16- Segurança alimentar e nutricional
17- Situação alimentar e nutricional da população brasileira
18- Avaliação da qualidade de alimentos
19- Marketing em nutrição
20- Gastronomia aplicada a dietoterapia
1- História da Psicologia: origens
2- Psicologia Geral: sensação, percepção, memória e aprendizagem.
3- Psicologia Geral: pensamento, linguagem e inteligência
4- Psicologia Geral: emoção, afeto e comportamento social.
5- Genética e comportamento.
6- Sistema nervoso Central: estrutura, função e condução da informação.
7- Psicologia do Desenvolvimento Humano: perspectivas teóricas
8- Psicologia do Desenvolvimento Humano: normal e patológico
9- Psicologia da Personalidade: perspectivas teóricas
10- Psicologia da Personalidade: normal e patológico
11- Psicobiologia dos transtornos psicológicos: estresse e ansiedade.
12- Estratégias de Avaliação Psicológica
13- Psicodiagnóstico
14- Conceitos fundamentais em estudos sobre desenvolvimento: risco, proteção, adaptação, vulnerabilidade, competência e resiliência.
15- Tratamento e Prevenção em Psicologia
16- Psicologia da Saúde
17- Psicologia Social
18- Psicologia Institucional
19- Psicologia do Trabalho e das Organizações
20- Metodologia de Pesquisa em Psicologia
1- Políticas de saúde no Brasil: das Campanhas Sanitárias ao Sistema Único de Saúde (SUS).
2- Políticas de Saúde e crise do Estado de Bem Estar Social.
3- Sistema Único de Saúde, Ética e Humanização.
4- Saúde Coletiva: história e conceito.
5- Saúde Coletiva e inter(trans)disciplinaridade.
6- Saúde Coletiva e Ciências Humanas e Sociais em Saúde no Brasil.
7- Processo Saúde Doença e determinação social.
8- Morbimostalidade por causas externas no Brasil: a questão da violência.
9- Planejamento, gestão, avaliação do SUS.
10- Qualidade de Vida e indicadores de Saúde.
11- sujeito n(d)a Saúde Coletiva.
12- Modelos de atenção e gestão local em saúde.
13- Saúde, Trabalho e Ambiente.
14- Epidemiologia das Doenças Crônicas Não Transmissíveis.
15- Saúde Coletiva e Promoção da Saúde.
16- Epidemiologia na Organização e Avaliação de Serviços de saúde.
17- Saúde Coletiva, Saúde Pública, Medicina Preventiva e Social.
18- Reforma Sanitária e Saúde Coletiva.
19- Ensino em Saúde Coletiva.
20- Pesquisa em Saúde Coletiva
1- Ensino da Terapia Ocupacional no Brasil
2- Historia da TO no Brasil
3- Perspectivas da TO no Brasil
4- Correntes metodológicas em terapia ocupacional
5- Terapeuta ocupacional e a inserção profissional.
6- Terapeuta ocupacional e as políticas de saúde no Brasil.
7- Desenvolvimento humano normal - infância.
8- Desenvolvimento humano normal - adulto e idoso.
9- Recursos tecnológicos em terapia ocupacional (órteses, próteses, cadeira de rodas e auxiliares de locomoção, acessibilidade e barreiras arquitetônicas).
10- Métodos de tratamento e de intervenção na deficiência física na infância.
11- Métodos de tratamento e de intervenção nas deficiências físicas adquiridas no adulto (TRM, TCE, AVE).
12- Métodos de tratamento e de intervenção na saúde mental e psiquiatria.
13- Recursos terapêuticos
14- Trabalho como condição humana
15- Brincar e lazer como recurso terapêutico
16- A TO como melhora da qualidade de vida do individuo
17- A TO como parte de uma equipe interdisciplinar
18- A TO na Comunidade
19- Pesquisa em terapia Ocupacional
20- A Terapia Ocupacional no trabalho em equipe.