Source: http://noticias.juridicas.com/base_datos/CCAA/602203-d-12-2017-de-20-jul-ca-castilla-y-leon-establece-el-curriculo-correspondiente.html
Timestamp: 2020-04-05 10:35:25
Document Index: 340316934

Matched Legal Cases: ['artículo 2', 'artículo 3', 'artículo 20', 'artículo 3', 'artículo 20', 'artículo 20', 'artículo 21', 'artículo 19', 'artículo 17']

Decreto 13/2017, de 20 de julio, por el que se establece el currículo correspondiente al título profesional básico en Arreglo y Reparación de Artículos Textiles y de Piel en la Comunidad de Castilla y León
Módulo profesional: Envasado y distribución de materias primas agroalimentarias.
Módulo profesional: Operaciones auxiliares de cría y alimentación del ganado.
Módulo profesional: Operaciones básicas de manejo de la producción ganadera.
Módulo profesional: Operaciones auxiliares de mantenimiento e higiene en instalaciones ganaderas.
El Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, por el que se establecen siete títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de Formación Profesional, ha establecido en el artículo 2, entre otros, el título profesional básico en Actividades Agropecuarias, y su currículo básico que recoge en el Anexo I.
El presente decreto tiene por objeto establecer el currículo del título profesional básico en Actividades Agropecuarias en la Comunidad de Castilla y León.
1. El título profesional básico en Actividades Agropecuarias queda identificado en la Comunidad de Castilla y León por los elementos determinados en el anexo I, del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, por el que se establecen siete títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de Formación Profesional, y por un código, de la forma siguiente:
DENOMINACIÓN: Actividades Agropecuarias.
CÓDIGO: AGA02B.
2. El currículo del ciclo formativo que conduce al título profesional básico en Actividades Agropecuarias tomará como referentes de formación, entre otros, el entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores, establecidos en el anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
Los módulos profesionales que componen el ciclo formativo que conduce a la obtención del título profesional básico en Actividades Agropecuarias serán los que se establecen en el anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, y que se indican a continuación:
- 3051. Operaciones auxiliares de preparación del terreno, plantación y siembra de cultivos.
- 3052. Operaciones auxiliares de obtención y recolección de cultivos.
- 3111. Envasado y distribución de materias primas agroalimentarias.
- 3113. Operaciones auxiliares de cría y alimentación del ganado.
- 3114. Operaciones básicas de manejo de la producción ganadera.
- 3115. Operaciones auxiliares de mantenimiento e higiene en instalaciones ganaderas.
- 3059. Ciencias aplicadas II.
- 3117. Formación en centros de trabajo.
1. Los objetivos de los módulos profesionales relacionados en el artículo 3, expresados en términos de resultados de aprendizaje, y los criterios de evaluación, son los que se establecen en el anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
El programa formativo del módulo profesional «Formación en centros de trabajo» se particularizará para cada alumno y alumna, se elaborará teniendo en cuenta las características del centro de trabajo y deberá recoger las actividades formativas que permitan completar las competencias profesionales y obtener los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación establecidos en el anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
1. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo formativo que conduce al título profesional básico en Actividades Agropecuarias, cuando se oferte en régimen presencial, se organizan en dos cursos académicos. Su distribución en cada uno de los cursos y la asignación horaria semanal se recoge en el Anexo II de este decreto.
De acuerdo con el artículo 20 del Decreto 22/2014, de 12 de junio, los aspectos referentes al profesorado con atribución docente en los módulos profesionales relacionados en el artículo 3 del presente decreto son los establecidos en el artículo 20 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, y en el Anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
De acuerdo con el artículo 20 del Decreto 22/2014, de 12 de junio, los espacios y equipamientos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el artículo 21 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, y en el anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
Las convalidaciones y exenciones son las establecidas con carácter general en el artículo 19 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, y la correspondencia, en su caso, de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación o convalidación, son las establecidas en el Anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
1. Los efectos del título profesional básico en Actividades Agropecuarias son los establecidos con carácter general en el artículo 17 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero.
2. Los ciclos formativos de grado medio a los que este título permite la aplicación de criterios de preferencia para la admisión en caso de concurrencia competitiva son los establecidos en el anexo I del Real Decreto de 356/2014, de 16 de mayo.
Vinculación con capacitaciones profesionales.
1. La formación establecida en este decreto, en sus diferentes módulos profesionales, comprende los contenidos que garantizan los conocimientos exigidos en el carné de usuario profesional de productos fitosanitarios, con el nivel de capacitación cualificado, de acuerdo con el Real Decreto 1311/2012, de 14 de septiembre, por el que se establece el marco de actuación para conseguir un uso sostenible de los productos fitosanitarios. Principalmente los contenidos están recogidos en el módulo profesional «3052. Operaciones auxiliares de obtención y recolección de cultivos», con una duración de doscientas sesenta y cuatro horas.
2. Además, la formación establecida en el presente decreto, en sus diferentes módulos profesionales, comprende los contenidos que garantizan los conocimientos exigidos para la expedición del certificado acreditativo en materia de bienestar animal, en los diferentes módulos: módulo general, módulo transportistas de ganado, módulo porcino y módulo de avicultura, de acuerdo con la Orden AYG/565/2004 de 13 de abril, por la que se establecen las normas para la homologación de cursos de formación y para la expedición de certificado acreditativo en materia de bienestar animal. Principalmente los contenidos están recogidos en el módulo profesional «3114. Operaciones básicas de manejo de la producción ganadera», con una duración de ciento sesenta y cinco horas.
1. Preparación del terreno para la siembra y/o plantación:
– Clasificación de la textura del suelo.
– Contenido de materia orgánica de los suelos.
– Los abonos: tipos.
– Enmiendas: tipos.
– Técnicas de abonado, fertilización y enmiendas según los cultivos.
– Desbroce y limpieza del terreno y de las herramientas y/o maquinaria a utilizar.
– La azada: tipos y manejo.
– El motocultor: tipos y manejo.
– Medidas de seguridad en el manejo de máquinas y herramientas.
– Mantenimiento básico de las herramientas, maquinaria e instalaciones que se utilizan para la adecuación del terreno para la siembra o plantación.
– Normas de seguridad en el manejo y aplicación de abonos.
– Valoración de la importancia del suelo como elemento fundamental para los cultivos.
– Buenas prácticas agrarias.
– Empleo de los equipos de protección individual.
2. Recepción de material vegetal:
– Material vegetal. Clasificación y aplicaciones. Preparación y acondicionamiento.
– Identificación de plantas y semillas. Trazabilidad. Pasaporte fitosanitario.
– Descarga de plantas o semillas.
– Conservación y almacenamiento de plantas y semillas. Condiciones ambientales.
– Manipulación de plantas y semillas.
– Colocación y ordenación de las plantas y/o semillas y optimización del espacio.
– Participación activa en la ejecución de los trabajos.
– Aceptación reflexiva de las correcciones que otras personas puedan hacernos durante las actividades.
– Mantenimiento básico de las herramientas, útiles, maquinaria e instalaciones que se utilizan para la recepción, almacenamiento y acondicionado de plantas o semillas.
– Normas de prevención de riesgos laborales y de protección del medio ambiente en las labores de recepción, almacenamiento y acondicionado de material vegetal.
– Sensibilidad por la precisión de las labores de almacenamiento y acondicionado de plantas y/o semillas.
3. Instalación de infraestructuras básicas de abrigo para cultivos:
– Sistemas de protección ambiental de cultivos: pequeños invernaderos, túneles, acolchados. Trabajos de instalación.
– Elementos de control ambiental. Ventilación. Calefacción. Refrigeración. Humidificación. Instrumentos y sondas de medición. Mallas de sombreo.
– Tipos de infraestructuras: cerramientos y vallas, caminos, cortavientos, pozos y sondeos, toma de aguas superficiales, canales, acequias, tuberías principales, balsas de riego, entre otros.
– Materiales utilizados: hierros, alambres, plásticos.
– Construcción de una pequeña instalación de abrigo de cultivos.
– Maquinaria y herramienta específica. Palas cargadoras. Equipos de sondeo. Herramienta manual.
– Valoración de la dificultad y tiempo de instalación.
– Desarrollo de los trabajos. Secuenciación de tareas.
– Mantenimiento básico de las herramientas, útiles, maquinaria e instalaciones que se utilizan para la instalación de infraestructuras de abrigo para cultivos.
– Mantenimiento preventivo. Revisiones que deben ser realizadas por personal especializado.
– Sustitución de elementos averiados o deteriorados. Herramientas. Registros de mantenimiento.
– Elementos básicos de reparación. Materiales de construcción. Materiales eléctricos. Materiales férreos. Materiales plásticos. Madera. Tratamientos anticorrosivos. Tratamientos impermeabilizantes.
– Dosificación y aplicación de productos de limpieza, desinfección, desinsectación y desratización. Equipos de limpieza a presión. Limpiadores.
– Medidas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en las labores de instalación de infraestructuras de abrigo para cultivos.
4. Siembra, trasplante o plantación:
– Siembra. Tipos. Cultivos en los que se emplea. Dosis. Requisitos que han de cumplir las semillas.
– Trasplante y plantación. Tipos. Cultivos en los que se emplea. Requisitos que han de cumplir las plántulas y los plantones.
– Marcado de la distribución de la plantación en el terreno.
– Métodos para la realización de hoyos y caballones.
– Cálculo para deducir el número y la dimensión.
– Herramientas o pequeña maquinaria para la realización de hoyos o caballones.
– Manejo del material vegetal en las operaciones de siembra o plantación.
– Sistemas de siembra o plantación.
– Épocas de siembra y plantación.
– Marcos de plantación.
– Entutorado. Riego de plantación. Colocación de mallas o protectores de plantas.
– Mantenimiento básico de las herramientas, útiles y maquinaria que se utilizan en la siembra o plantación.
Este módulo profesional contiene la formación asociada a la función de preparación del terreno y de instalaciones de abrigo de cultivos, así como las relacionadas con la conservación, acondicionado y siembra o plantación del material vegetal.
– La diferenciación de los tipos de semillas y plantas, así como su conservación y acondicionamiento.
– El reconocimiento de los tipos de suelos y las técnicas para su preparación.
– La construcción de pequeñas instalaciones de abrigo de los cultivos.
– Los sistemas de siembra o plantación.
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo a), b) y c) y las competencias profesionales, personales y sociales a), b) y c) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
– La caracterización de suelos, semillas y plantas.
– El almacenado y conservación de materiales vegetales.
– La aplicación de técnicas de preparación de terrenos, de instalaciones de abrigo y de siembra de semillas o plantas.
– Los riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad.
– Partes de una planta: la raíz, el tallo, las hojas, la flor, el fruto, la semilla.
– Fisiología de las plantas: desarrollo vegetativo, floración y fructificación, reproducción asexual.
– Factores que repercuten en el desarrollo de las plantas: agua, aire, luz, calor, sales minerales.
– Categorías taxonómicas: familia, género, especie y variedad.
– Principales especies de plantas cultivadas. Exigencias hídricas y nutricionales.
– Cultivos leñosos.
– Cultivos herbáceos intensivos.
– Utilización de claves dicotómicas sencillas de clasificación de cultivos.
– Diferenciación de los distintos cultivos.
– Valoración de la escasa biodiversidad en la agricultura.
– Influencia del medio ambiente sobre las necesidades de riego de los cultivos.
– Climatología básica: los meteoros atmosféricos.
– El agua en el suelo: comportamiento.
– Sistemas básicos de aplicación de riego: manual, automatizado por goteo, automatizado por aspersión. Dosis y frecuencia.
– La práctica del riego: intensidad, duración y momento de aplicación.
– Instalaciones de riego. Tensiómetros y válvulas.
– Medición de la humedad del suelo con los tensiómetros.
– Interpretación de la lectura de los automatismos del riego.
– Conservación, reparación sencilla y limpieza del sistema de riego.
– Tipos, componentes y uso de pequeña maquinaria y equipos utilizados en el riego de cultivos.
– Labores de limpieza y mantenimiento básico de las herramientas, maquinaria e instalaciones utilizadas para el riego.
– Normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en las operaciones auxiliares en el riego del cultivo.
– El agua como un bien escaso.
– La nutrición de las plantas.
– Abonado foliar. Concepto. Fundamentos.
– Preparación de mezclas. Mezclas nutritivas. Soluciones madre.
– Los abonos orgánicos: tipos, procedencia y características generales básicas. Abonos sólidos: estiércoles.
– Abonos líquidos: purines.
– Mantillos.
– Abonos químicos: características generales básicas.
– Abonos simples.
– Abonos compuestos.
– Interpretación de etiquetas: riqueza del abono.
– Distribución de abonos orgánicos y químicos.
– Características básicas de la maquinaria empleada.
– Labores de apoyo en carga y distribución.
– Distribución manual localizada de los abonos orgánicos y químicos.
– Tipos y componentes de pequeña maquinaria y equipos utilizados en el abonado de cultivos.
– Limpieza, mantenimiento de primer nivel y conservación de los equipos, herramientas y maquinaria empleados en el abonado.
– Normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en las operaciones auxiliares de abonado del cultivo.
– La contaminación por el mal uso y abuso de los abonos químicos.
3. Aplicación de tratamientos fitosanitarios:
– Aspectos generales sobre la sanidad de las plantas.
– Parásitos que afectan a los cultivos. Fauna perjudicial y fauna beneficiosa.
– Plagas. Enfermedades. Clasificación, descripción y daños.
– Malas hierbas. Vegetación espontánea.
– Métodos de control. Medios de defensa fitosanitaria. Importancia de los métodos no químicos.
– Principios generales, estrategias y técnicas para la gestión integrada de plagas. Control biológico y otras técnicas alternativas. Toma de decisiones en protección fitosanitaria e iniciación a la evaluación comparativa. Prácticas de identificación de plagas y de organismos de control biológico y su manejo.
– Producción integrada y producción ecológica.
– Equipos de aplicación.
– Productos fitosanitarios: sustancias activas y preparados comerciales. Descripción, generalidades, clasificación y elección. Simbología de seguridad. Etiquetado. Pictogramas, palabras de advertencia, frases de riesgo o indicaciones de peligro, consejos de prudencia, síntomas de intoxicación y recomendaciones para el usuario. Casos prácticos.
– Secuencia correcta durante el transporte, almacenamiento y manipulación de los productos fitosanitarios.
– Tratamientos fitosanitarios. Operaciones de mezcla y preparación del caldo. Proporciones. Métodos de aplicación. Factores para una aplicación eficiente y correcta. Cálculo en función de la superficie a tratar y del parásito que se desea combatir. Importancia de la dosificación y volúmenes de aplicación. Casos prácticos.
– Obtención de preparados fitosanitarios. Verificación de la efectividad del tratamiento.
– Equipos de aplicación: descripción y funcionamiento. Limpieza, mantenimiento, regulación, calibración, revisión e inspección periódica de los equipos. Prácticas de revisión y calibración. Riesgos relacionados con su uso.
– Peligrosidad de los productos fitosanitarios y de sus residuos para la salud de las personas:
- Riesgos para el consumidor. Prevención y medidas de emergencia en contaminaciones accidentales. Concepto de seguridad alimentaria y Alerta sanitaria.
- Riesgos para el aplicador: Intoxicaciones y efectos sobre la salud. Vigilancia sanitaria de la población expuesta a plaguicidas.
- Estructuras de vigilancia sanitaria y acceso a su información.
– Medidas para reducir los riesgos sobre la salud. Nivel de exposición del operario: medidas preventivas y de protección en el uso de productos fitosanitarios. Posibles riesgos de la mezcla de productos.
– Primeros auxilios. Prácticas.
– Equipos de protección individual. Prácticas de identificación y utilización de EPIs.
– Riesgos derivados de la utilización de los productos fitosanitarios para el medio ambiente. Medidas para reducirlos, incluyendo medidas de emergencia en caso de contaminaciones accidentales. Buenas prácticas ambientales en relación a la preservación de los recursos naturales, biodiversidad, flora y fauna. Protección y medidas especiales establecidas en la Directiva Marco del Agua ( Directiva 2000/60/CE). Casos prácticos.
– Buena práctica fitosanitaria: interpretación del etiquetado y fichas de datos de seguridad.
– Prácticas de aplicación de productos fitosanitarios.
– Eliminación de envases vacíos. Sistemas de gestión. Normativa.
– Trazabilidad. Requisitos en materia de higiene de alimentos y piensos. Registro de plagas y de tratamientos en las explotaciones agrarias. El cuaderno de explotación.
– Normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en la aplicación de tratamientos fitosanitarios.
– Normativa sobre utilización de productos fitosanitarios. Compra, transporte y almacenamiento. Autorización y registro y medida en que afecta a su utilización.
– Métodos para identificar los productos fitosanitarios ilegales y riesgos asociados a su uso. Infracciones, sanciones y delitos.
4. Labores de mantenimiento de suelo y cultivo:
– Tipos, componentes y uso de pequeña maquinaria y equipos utilizados en las operaciones culturales de los cultivos.
– Labores culturales para el mantenimiento de las condiciones de cultivo.
– Entutorado. Útiles y herramientas. Los tutores.
– La poda. Tipos.
– Equipos y herramientas de poda.
– Principios generales de la poda leñosa, en verde y despuntes.
– Aclareo. Fundamentos. Manual. Estrategias.
– Pinzado o despunte. Blanqueo. Embolsado. Fundamentos. Momento.
– Cuajado de frutos. Factores influyentes. Técnicas.
– Estructuras de protección y abrigo de los cultivos.
– Los cortavientos.
– Los invernaderos, túneles y acolchado.
– Los plásticos o materiales de cubierta y sus características.
– Manejo del cuajado y aclareo de frutos.
– Limpieza y conservación del equipo, herramientas e instalaciones empleadas en las labores culturales.
– Normas medioambientales y de prevención de riesgos laborales en operaciones culturales.
5. Recolección de cultivos:
– Labores de recolección.
– El proceso de maduración. Métodos de determinación del estado de madurez. Clasificación. Tipos.
– Índices de maduración.
– Técnicas de recolección. Herramientas y utensilios. Recolección manual.
– Época y momento de recolección.
– Plataformas hidráulicas para invernaderos.
– Contenedores para la recepción y el transporte. Características de los envases.
– Tratamiento de residuos de la recolección.
– Almacenamiento de productos agrícolas. Condiciones de almacenamiento.
– Operaciones de acondicionamiento y transporte de productos y subproductos. Tratamientos de restos vegetales.
– Limpieza, conservación y mantenimiento básico de las herramientas, maquinaria e instalaciones utilizadas para la recolección de cultivos.
– La cosecha como un elemento fundamental para que los consumidores obtengan productos de calidad.
Este módulo profesional contiene la formación asociada a la función de riego, de abonado, de reconocimiento de especies cultivadas y de recolección de cultivos, así como a la preparación y aplicación de tratamientos fitosanitarios y a las labores de mantenimiento de suelos y cultivos.
– La relación entre el sistema de riego y el tipo de cultivo y suelo.
– La diferenciación de los tipos de abono.
– La diferenciación de las especies de cultivos.
– El manejo de productos químicos y/o biológicos.
– La sanidad vegetal.
– Las labores de mantenimiento de suelos y cultivos.
– La recolección de cultivos.
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo a), d), e) y h) y las competencias profesionales, personales y sociales a), d), e) y h) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
– La caracterización de suelos y de productos químicos empleados para combatir parásitos.
– La aplicación de técnicas de riego, abonado y tratamientos fitosanitarios.
– La caracterización de especies cultivadas.
– La aplicación de buenas prácticas sanitarias.
– La relación de la actividad agrícola con el impacto ambiental.
– La necesidad del mantenimiento de suelos y cultivos.
– Identificación y codificación de productos. Posibles desviaciones y defectos. Causas.
– Medición y apreciación sensorial básica.
– Operaciones básicas de preparación y acondicionamiento de materias primas:
– Preselección, calibrado, troceado, limpieza y lavado de materias primas. Secado, cepillado, pelado, deshuesado, cortado, trituración, mezclado, escaldado, higienización, despiece.
– Variedades y especificaciones en función del producto que se desea obtener.
– Instrumentos y aparatos de pesado, medición y calibrado.
– Principales materias primas auxiliares usadas en la industria agroalimentaria. Condiciones básicas que deben reunir.
– Clasificación de las materias primas por su origen.
– Productos en curso y terminados.
– Subproductos, derivados y desechos.
– Cámaras de conservación y depósito de materias primas. Manejo básico.
– Descarga y manipulación de materias primas agroalimentarias. Especificaciones técnicas.
– Documentación asociada a la recepción de mercancías. Estadillos y formularios.
– Trazabilidad de los productos.
– Normas medioambientales, de seguridad alimentaria y de prevención de riesgos laborales.
– Limpieza y mantenimiento de equipos, herramientas, máquinas e instalaciones empleadas.
– Importancia de la higiene en la manipulación de las materias primas.
2. Realización de operaciones auxiliares en la preparación y regulación de equipos para el envasado, acondicionado y empaquetado de productos agroalimentarios:
– Equipos y utillajes necesarios para el envasado, acondicionado y empaquetado de productos agroalimentarios. Tipos básicos, principales compuestos y funcionamiento del envasado.
– Máquinas manuales de envasado y acondicionado. Tipos de cerraduras.
– Tipos básicos, principales compuestos y funcionamiento del embalaje.
– Equipos auxiliares de embalaje.
– Máquinas manuales de embalaje.
– Máquinas automáticas y robotizadas.
– Revisiones a realizar para garantizar el correcto funcionamiento de los equipos. Componentes.
– Verificación de la limpieza de los equipos según las instrucciones y procedimientos establecidos.
– Selección, montaje y ajuste de los dispositivos, accesorios y utillajes requeridos.
– Adecuación de los parámetros de control según las especificaciones del proceso.
– Selección de útiles en función del proceso.
– Verificación del estado de equipos y utillaje.
– Normativa de seguridad laboral en la regulación de equipos y utillaje para envasado, acondicionado y empaquetado de productos agroalimentarios.
3. Envasado de productos agroalimentarios:
– Conservación de alimentos. Parámetros implicados.
– Envases y materiales de envasado.
– Incompatibilidades de los materiales de envasado con los productos: fundamentos básicos, factores a considerar.
– Depósitos de dosificación e inyectores.
– Atmósferas modificadas.
– Limpieza de envases.
– Procedimiento de acondicionado e identificación. Materiales de acondicionamiento: Envolturas diversas.
– Productos y materias de acompañamiento y presentación.
– Destino y ubicación de sobrantes y desechos de envasado y acondicionado.
– Principales anomalías del envasado de los productos y medidas correctoras Anotaciones y registros de consumos y producción.
– Normas ambientales, de seguridad alimentaria y de prevención de riesgos laborales.
– Envases e impacto ambiental.
– Importancia del etiquetado e información obligatoria y complementaria según la normativa vigente.
– Etiquetas y rótulos de productos agroalimentarios: materiales, tipos, códigos y ubicación.
– Selección del envase de un producto elaborado.
– Descripción de la información a incluir en la etiqueta y rótulos del producto.
4. Embalaje de productos alimentarios:
– Caracterización de los embalajes: función, propiedades, clasificación, formatos, elementos de cerrado, conservación, almacenamiento, normativa.
– Métodos de embalaje de productos agroalimentarios.
– Materiales de embalaje: papeles, cartones y plásticos. Flejes, cintas y cuerdas.
– Bandejas y otros soportes de embalaje.
– Incompatibilidades de los materiales de embalaje con los productos: fundamentos básicos, factores a considerar.
– Materiales auxiliares de embalaje: tapones, tapas y cápsulas, gomas y colas, aditivos, grapas y sellos.
– Etiquetas y elementos de información.
– Influencia del embalaje en el transporte y almacenamiento del producto.
– Disposición de los materiales de los materiales de embalaje en las líneas o equipos correspondientes.
– Rotulación e identificación de lotes. Paletización y movimientos de palets.
– Líneas automatizadas integrales de embalaje.
– Normas de apilado en función de los envases y productos.
– Destino y ubicación de sobrantes y desechos de embalaje.
5. Expedición de productos agroalimentarios:
– Documentación de expedición. Cumplimentación. Características y preparación.
– Operaciones y comprobaciones generales. Condiciones de los productos que se van a distribuir.
– Composición y protección del lote que se va a expedir.
– Limpieza y mantenimiento de la zona de expedición.
– Organización de la expedición. Procedimientos operativos.
– Embalajes y etiquetas de productos agroalimentarios que se van a expedir. Información logístico-comercial y ambiental.
– Transporte externo. Tipos. Características. Normativa e identificación.
– Aplicaciones informáticas (hojas de cálculo, procesadores de texto y aplicaciones específicas). Características.
– Manejo. Supuestos prácticos de simulación.
– Transmisión de la información: redes de comunicación y correo electrónico. Requerimientos básicos. Envío de archivos. Protección de la información. Vulnerabilidades.
– Trazabilidad integral en la industria agroalimentaria.
Este módulo profesional contiene la formación asociada a la función de envasado, acondicionamiento y empaquetado de materias primas agroalimentarias.
– La recepción de materias primas agroalimentarias.
– El acondicionamiento de materias primas agroalimentarias.
– El envasado, embalaje, etiquetado y distribución de productos agroalimentarios.
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo a) y j) y las competencias profesionales, personales y sociales a) y j) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
– La caracterización de materias primas agroalimentarias.
– El acondicionado de productos agroalimentarios.
– El apilado y almacenado de productos envasados y embalados.
– La distribución de productos agroalimentarios.
1. Preparación de los reproductores para la cubrición:
– Nociones básicas del aparato reproductor femenino.
– Duración y características del ciclo ovárico: Celo –Ovulación.
– Métodos de detección de celo. Síntomas y comportamiento de las hembras en celo.
– Manejo del macho recela en la detección del celo.
– La cubrición: momento y sistema de cubrición. Precauciones a tener en cuenta. Monta natural e inseminación artificial.
– Preparación de la hembra para la cubrición: por monta natural o inseminación artificial.
– Manejo en el período post-cubrición.
– Nociones básicas del aparato reproductor masculino.
– Cuidados básicos de los sementales.
– Preparación del macho para la monta natural.
– Preparación del macho para la extracción de semen: manejo, materiales y equipos. Inmovilización animal.
– Documentación técnica para el control de la reproducción.
– Códigos de buenas prácticas de manejo en la producción animal.
– Normativa básica vigente en materia de prevención de riesgos laborales, protección ambiental, sanidad animal, bienestar animal e higiene.
2. Cuidado del ganado en el periodo de gestación y destete:
– La gestación: seguimiento y cuidados en la gestación, manejo en el pre-parto. El parto: Signos y síntomas del parto, etapas del parto, parto distócico. Nacimiento de las crías.
– Condiciones ambientales de las salas de parto.
– El post-parto. Manejo de las hembras en el periparto.
– Distribución de agua y raciones específicas para las hembras en el periparto. Dietas laxantes. Desparasitación.
– Cuidado de las crías. El periparto: nacimiento de las crías, comportamiento y características al nacimiento, cuidados en los recién nacidos, identificación y registro. Patologías.
– Lactación: duración de la lactación, cuidados básicos en la lactación. Encalostramiento. Normas de ahijamiento.
– Operaciones especiales de manejo de las crías: procedimientos de descornado, descolmillado, raboteo, corte de picos. Enfermedades comunes de las crías.
– Lactancia artificial. Manejo del destete.
– Normativa básica vigente en materia de prevención de riesgos laborales, protección ambiental, sanidad animal, bienestar animal, seguridad alimentaria e higiene.
3. Alimentación del ganado:
– Morfología externa. Nociones sobre el aparato digestivo: identificación de las principales partes del aparato digestivo.
– Almacenaje de materias primas en la explotación ganadera. Condiciones ambientales. Aprovisionamiento y conservación.
– Tipos de alimentos para rumiantes, cerdos, conejos, caballos y aves.
– Especies y variedades forrajeras y alimentos concentrados más importantes en la alimentación del ganado según especies ganaderas y sistemas de explotación.
– Procesos de henificación y ensilado.
– Equipos de preparación, mezcla y distribución de forrajes y concentrados.
– Equipos de preparación y distribución de alimentos concentrados y volumétricos. Regulación, mantenimiento y limpieza.
– Características e importancia del agua en la alimentación para animales estabulados y en pastoreo. Desinfección del agua.
– Sistemas y pautas de preparación y distribución de alimentos según especies ganaderas y sistemas de explotación. Raciones alimenticias. Cálculo según cada especie animal.
4. Manejo del pastoreo:
– Tipos de pastos y alimentos para animales en pastoreo.
– Composición botánica. Estados fenológicos. Especies y variedades de plantas toxicas o peligrosas para el ganado.
– Sistemas de aprovechamiento del pasto (continuo, rotacional, en franjas, entre otros).
– Praderas, pastizales, pasto y forrajes. Barbechos y eriales. Rastrojos y restos de cultivos. Aprovechamiento óptimo.
– Pastoreo. Sistemas. Grupos de pastoreo.
– Comportamiento de los animales en pastoreo. Riesgos durante el aprovechamiento a diente de recursos pastables.
– Nociones básicas de conservación de forrajes: Henificación y ensilado.
– Suplementación alimenticia en pastoreo.
– Organización del trabajo y manejo de animales en pastoreo: Tareas de agrupamiento. Inmovilización animal.
– Conducción del ganado. Horario de pastoreo. Normativa vigente al respecto.
– Sistemas de cercado: instalación, manejo y conservación. Mallas ganaderas. Bebederos, cerramientos, cercados y pastores eléctricos.
– El perro pastor. Manejo y cuidados.
– Pérdida de bienestar de los animales: situaciones de estrés en pastoreo.
5. Aplicación de primeros auxilios a los animales:
– Traumatismos, heridas y síntomas de alteración del estado de salud en animales estabulados y en pastoreo.
– Manejo de animales lesionados. Cuidados de traumatismos y heridas: limpieza y desinfección de heridas, apósitos y vendajes, inmovilización de extremidades. Condiciones higiénicas.
– Tratamientos higiénico-sanitarios para animales estabulados y en pastoreo. Aplicación de medicamentos tópicos, inyectables y orales.
– Seguimiento del animal lesionado. Alojamiento y cuarentena. Registros y documentación sanitaria. Cumplimentación.
– Normativa básica vigente sobre medidas de prevención de riesgos laborales, protección ambiental, sanidad animal, bienestar animal, seguridad alimentaria e higiene.
Este módulo profesional contiene la formación asociada a las funciones de reproducción, cría y alimentación del ganado.
– El reconocimiento de las particularidades y necesidades reproductivas de las distintas especies ganaderas.
– La diferenciación del manejo y cuidados en las distintas edades y fases productivas del ganado.
– El reconocimiento de las actuaciones prácticas en materia de aplicación de primeros auxilios al ganado.
– El reconocimiento de instalaciones, maquinaria y equipos ganaderos.
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo f), g) e i) y las competencias profesionales, personales y sociales f), g) e i) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
– La aplicación de técnicas de reproducción, cría, alimentación e identificación del ganado.
– El manejo y mantenimiento de instalaciones, maquinaria y equipos ganaderos.
– La aplicación de primeros auxilios al ganado.
1. Identificación de animales:
– Tareas de recepción y lotificación.
– Marcado e identificación animal. Sistemas de identificación. Técnicas y materiales.
– Identificación por caracteres naturales o por órganos artificiales.
– Inmovilización animal.
– Sistemas de lectura (identificación electrónica, código de barras, entre otros).
– Listas de control y registro de animales.
– Trazabilidad en la producción ganadera.
– Organización del trabajo y rutinas.
– Normativa básica vigente en materia de identificación animal, prevención de riesgos laborales, protección ambiental, sanidad animal, bienestar animal, seguridad alimentaria e higiene.
2. Recogida de la producción de la explotación ganadera:
– Técnicas de producción animal. Fases y sistemas de crianza.
– Tipo de productos: animales para venta, huevos, leche, lana y otros. Subproductos. Periodicidad en la recogida.
– Evaluación de animales para compra-venta.
– Sistemas de recogida. Ordeño. Operaciones de ordeño: alimentación de animales productores de leche, manejo del ganado, patologías, equipo de ordeño y otros.
– Almacenamiento y conservación de los productos y subproductos de la explotación. Almacenes y cámaras de conservación.
– Acondicionamiento y transporte de los animales, productos y subproductos. Limpieza y mantenimiento de los sistemas de recogida.
3. Vigilancia del estado de salud de los animales:
– Condiciones ambientales de las instalaciones ganaderas. Temperatura, humedad relativa y ventilación.
– Aplicación de tratamientos preventivos a la llegada de animales a la explotación.
– Tratamientos higiénico-sanitarios para animales.
– Signos y síntomas que denotan pérdida de bienestar animal. Situaciones de estrés. Control de las condiciones ambientales de las instalaciones. Control del consumo de agua y alimentos.
– Aplicación de tratamientos preventivos y programas vacunales y antiparasitarios: según especie, sistema de explotación, orientación de la producción y estado productivo.
– Calendario de prevención: desparasitación, inmunización y vacunas.
– Toma de muestras sencillas. Preparación, conservación y envío al laboratorio.
– Signos y síntomas que denotan alteración en la salud de los animales. Identificación y marcado de animales enfermos. Técnicas.
4. Cuidado de animales enfermos:
– Sanidad animal. Concepto de higiene y prevención.
– Enfermedades comunes según especies: infecciosas, contagiosas y parasitarias.
– Productos zoosanitarios. Medicamentos de uso veterinario.
– Identificación y seguimiento de animales enfermos.
– Manejo y aislamiento de animales enfermos. Dependencias para animales enfermos.
– Aplicación de tratamientos curativos según especies y sistemas de explotación.
– Interpretación de recetas y prospectos veterinarios.
– Equipos de aplicación, preparación y administración de dosis de medicamentos veterinarios.
– Almacenamiento y conservación de medicamentos.
– Registro de tratamientos. Cumplimentación de estadillos.
5. Aplicación de medidas de bienestar animal:
– El bienestar animal. Introducción. Legislación específica. Tendencias y perspectivas de futuro. Situación en la Unión Europea.
– Conocimiento y comportamiento de los animales. Anatomía y fisiología de las especies de animales de renta. Diferencias entre ellas que condicionan su distinto comportamiento y capacidades. El comportamiento animal según la especie, raza, edad, estado. Condicionantes del comportamiento (anatómicos, sensoriales, otros). Estrés y bienestar animal. Adaptación.
– Aspectos sociales del bienestar animal. Repercusiones del medio ambiente en el bienestar. El punto de vista de la sociedad sobre el bienestar animal. El bienestar animal como factor económico de las producciones. Repercusiones de la falta de bienestar animal en la productividad y en la calidad de los productos animales. Calidad ética de las producciones animales. Sacrificio humanitario.
– Aspectos prácticos del bienestar animal. Las instalaciones y los equipos. Requerimientos para las distintas actividades y las distintas especies y momentos de la producción.
– Requerimientos exigidos en la Reforma Intermedia de la Política Agraria Común.
– Planes de alerta sanitaria. Sacrificio de emergencia.
– El bienestar animal en el transporte. Legislación específica. Responsabilidades del transportista y personal que maneja los animales. Aptitud de los animales para el transporte. Mejora del bienestar en la carga, transporte y descarga. Impacto de la conducción sobre el bienestar animal. Viajes de larga duración. Condiciones especiales en los viajes de larga duración. Planes de viaje. Seguridad vial.
– Documentación del transporte y de acompañamiento de los animales. Autorización y registro del transportista y del vehículo. Documentación que debe acompañar a los animales. Identificación animal. Diseño, limpieza y desinfección de vehículos.
– El bienestar animal en ganado porcino. Legislación específica e importancia económica de su aplicación. Fisiología y su relación con el comportamiento. Equipamientos de las explotaciones porcinas y su importancia en la ganadería intensiva y extensiva. Planes sanitarios porcinos. Intervenciones en los animales (castración, corte de rabos, corte de colmillos, otros). Manejo de los animales y su importancia en la transmisión de las enfermedades.
– Red de alerta sanitaria porcina. Condiciones de bioseguridad en las granjas de ganado porcino. Bienestar animal durante el transporte del ganado porcino.
– El bienestar animal en ganado avícola. Legislación específica. Densidad de explotación y controles. Métodos de captura y transporte. Sistemas de producción en cría, recría y puesta. Alojamientos. Tipos de jaulas. Sistemas alternativos.
– Condiciones ambientales. T.ª, ventilación, niveles de amoníaco, iluminación, ruidos.
– Fisiología y su relación con el comportamiento. Indicadores fisiológicos del bienestar: fisiológicos, sanitarios, condición física, ambientales, productivos y etológicos.
– Control de la alimentación. Dietas bajas en energía. Agua.
– Manejo de los animales. Mutilaciones.
– Condiciones higiénicas de los trabajadores para garantizar la bioseguridad. Registros (n.º animales alojados, n.º bajas, pienso y agua consumido, peso corporal, T.ª, luz, vacunaciones, medicaciones, incidencias en equipos, limpiezas y desinfecciones realizadas). Plan sanitario avícola. Bioseguridad en influenza aviar.
– Planes y redes de alerta sanitaria. Plan sanitario avícola. Medidas de bioseguridad. Sacrificio de emergencia.
– La diferenciación de las especies y productos ganaderos.
– La identificación de tareas de almacenamiento, cuidado y transporte de los productos ganaderos.
– La caracterización de las alteraciones y problemas sanitarios según especies, producciones y fases productivas del ganado.
– La identificación de las actuaciones y los medios preventivos y curativos de mantenimiento de la sanidad y bienestar animal en la explotación.
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo h) e i) y las competencias profesionales, personales y sociales h) e i) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
– La distinción de especies y productos ganaderos.
– El almacenamiento y conservación de productos de la explotación.
– El reconocimiento de las enfermedades y alteraciones de la salud y el bienestar de los animales.
– La aplicación de actuaciones y programas preventivos y curativos en explotaciones ganaderas.
– La aplicación de buenas prácticas sanitarias y de bienestar animal.
– La eliminación de residuos de acuerdo a la normativa en vigor.
1. Caracterización de instalaciones ganaderas:
– Componentes. Emplazamiento y orientación. Concepto de especie animal. Mamíferos y aves de interés en ganadería.
– Partes de la edificación: cimientos, muros, tabiques y cubiertas.
– Tipos de alojamiento e instalaciones: instalaciones para aislamiento y cuarentena; alojamientos para el ganado porcino, vacuno, ovino, caprino, equino, entre otros; alojamientos para aves y conejos. Características constructivas según especie de destino. Características constructivas e instalaciones según fase productiva o sistema de explotación.
– Instalaciones de producción.
– Legislación ambiental, de bienestar y sanidad animal.
– Legislación sobre biocidas.
2. Manejo de instalaciones, maquinaria y equipos de la explotación ganadera:
– Instalaciones de almacenaje, preparación y distribución para alimentación sólida y/o líquida. Instalaciones de conservación de alimentos y otros insumos. Otras instalaciones y utillaje. Maquinaria y equipos: tipos, componentes, regulación básica. Mecanismos de accionamiento.
– Equipos de tracción: tipos, componentes, regulación básica. Operaciones auxiliares de mantenimiento de primer nivel.
– Manejo y mantenimiento básico de maquinaria y equipos sencillos de la explotación ganadera. Frecuencia. Programa de mantenimiento.
– Materiales y utillaje básico para el mantenimiento de primer nivel de instalaciones, maquinaria y equipos de la explotación ganadera.
– Procedimientos seguros en utilización de maquinaria y equipos de la explotación ganadera.
– Instalaciones de ventilación, climatización y acondicionamiento ambiental.
– Componentes, mantenimiento y reparaciones básicas en instalaciones de agua y electricidad.
– Elementos de protección de las instalaciones, maquinaria y equipos de la explotación ganadera.
– Protección contra insectos, pájaros y roedores.
– Eliminación de residuos generados en el mantenimiento.
– Higiene y protección personal en el uso de instalaciones, maquinaria y equipos.
– Normativa sobre bienestar animal, sanidad animal, y seguridad e higiene en el uso y mantenimiento de instalaciones, maquinaria y equipos ganaderos.
3. Limpieza de instalaciones y alojamientos ganaderos:
– Actuaciones de limpieza de instalaciones y alojamientos ganaderos.
– Productos y equipos idóneos de limpieza. Preparación y uso. Precaución en el uso de determinados productos según la especie.
– Preparación de las instalaciones ganaderas para la limpieza. Técnicas de conducción de los animales fuera de las instalaciones. Transporte, almacenamiento, distribución y venta de productos de limpieza. Centros especializados en limpieza de vehículos.
– Riesgos derivados del uso de determinados productos químicos para el medio ambiente, animales y personas. Gestión de residuos.
– Precauciones a tener en cuenta en la retirada de materia orgánica.
– Sistemas de eliminación de suciedad de instalaciones y equipos ganaderos. Medios y equipos.
– El agua como bien necesario escaso. Uso eficiente.
– Instalaciones para la valorización y aprovechamiento de subproductos y eliminación de residuos orgánicos, químicos y biológicos en la explotación ganadera.
– Equipos de protección personal para la limpieza de instalaciones ganaderas.
– Normativa básica vigente sobre bienestar animal, sanidad animal, y seguridad alimentaria.
4. Desinfección de instalaciones en la explotación ganadera:
– Actuaciones de desinfección y acondicionamiento de recintos e instalaciones ganaderas.
– Productos y equipos idóneos para la desinfección y acondicionamiento. Preparación y uso.
– Biocidas de uso ganadero. Clasificación. Modo de acción. Etiquetado. Preparación y formulación. Equipos de aplicación de biocidas.
– Transporte, almacenamiento, distribución y venta. Registros Oficiales.
– Centros de limpieza y desinfección de vehículos.
– Bioseguridad (establecimientos, fabricación de piensos, núcleos zoológicos, explotaciones ganaderas).
– Plagas ambientales. Generalidades. Métodos de lucha antivectorial.
– Plagas de roedores, insectos y ácaros y su tratamiento.
– Desinfección. Productos utilizados.
– Enfermedades infectocontagiosas de los animales domésticos.
– Vaciados sanitarios.
– Riesgos derivados del uso de plaguicidas para el medio ambiente, animales y personas. Gestión de residuos.
– Intoxicaciones. Primeros auxilios.
– Sistemas de eliminación y valorización de subproductos y residuos ganaderos, problemas ambientales que plantea. Medios y equipos.
– Producción de bioenergía.
– Medidas de actuación ante animales muertos en la explotación. Almacenamiento y eliminación de purines, estiércoles y subproductos.
– Normativa básica vigente sobre bienestar animal, sanidad animal, seguridad alimentaria y empleo de biocidas en la explotación ganadera.
– La limpieza y desinfección de instalaciones ganaderas.
– El uso de plaguicidas en instalaciones ganaderas.
– La retirada de residuos y cadáveres de animales.
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo a) e i) y las competencias profesionales, personales y sociales a) e i) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
– El uso de productos para limpieza y desinfección de instalaciones ganaderas.
– La aplicación de plaguicidas en instalaciones ganaderas.
La formación del módulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos k), l), m), n) y ñ) del ciclo formativo y las competencias k), l), m) y n) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
Por las características del alumnado, se considera fundamental que el alumno trabaje en grupo y desarrolle aptitudes de respeto y colaboración con sus compañeros. A este respecto resulta eficaz que los grupos sean heterogéneos en cuanto al rendimiento, sexo, origen cultural, competencias, necesidades educativas, ritmos de aprendizaje y otros.
– Movimiento rectilíneo uniforme. Características, interpretación gráfica.
14. Preparación de cultivos sencillos y prevención de enfermedades de plantas y personas:
– Agentes infecciosos que se localizan en el estrato edáfico y en las plantas.
– Herbicidas y pesticidas. Riesgo de infección tetánica.
– Prevención de situaciones de riesgo por el manejo de materiales potencialmente peligrosos o de sustancias potencialmente nocivas para el ser humano.
– Uso de medidas de protección personal.
– El suelo: origen, constituyentes, componentes, horizontes. Tipos de suelo.
La estrategia de aprendizaje para la enseñanza de este módulo que integra a ciencias como las matemáticas, química, biología y geología se enfocará a los conceptos principales y principios de las ciencias, involucrando a los estudiantes en la solución de problemas sencillos y otras tareas significativas que les permita trabajar de manera autónoma para construir su propio aprendizaje y culminar en resultados reales generados por ellos mismos.
La formación del módulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos k), l), m), n) y ñ), del ciclo formativo y las competencias k), l), m) y n) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x), que se incluirán en este módulo profesional, de forma coordinada, con el resto de módulos profesionales.
UNIDAD FORMATIVA 1. (Asociada a los resultados de aprendizaje 1, 2, 3, 4 y 5 de este módulo profesional establecido en el anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo).
– Tipos de textos. Características de textos propios de la vida cotidiana y profesional. Informes, cartas e instancias.
UNIDAD FORMATIVA 2. (Asociada a los resultados de aprendizaje 6, 7 y 8 de este módulo profesional establecido en el anexo I del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo).
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo n), ñ), o), p), q), r) y s) y las competencias n), ñ), o), p) y q) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de los módulos profesionales.
- Sintaxis: complementos y frases compuestas. Reconocimiento de los esquemas semánticos y sintácticos de la oración. Construcción y transformación de enunciados. Oración activa y pasiva. Oración compuesta: coordinación y subordinación.
La formación del módulo profesional se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo n), ñ), o), p), q), r) y s) y las competencias n), ñ), o), p) y q) del título. Además, se relaciona con los objetivos t), u), v), w), x), y) y z) y las competencias r), s), t), u), v), w) y x) que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada con el resto de módulos profesionales.
3051. Operaciones auxiliares de preparación del terreno, plantación y siembra de cultivos. 132 4
3052. Operaciones auxiliares de obtención y recolección de cultivos. 264 8
3111. Envasado y distribución de materias primas agroalimentarias. 100 4
3113. Operaciones auxiliares de cría y alimentación del ganado. 175 7
3114. Operaciones básicas de manejo de la producción ganadera. 165 5
3115. Operaciones auxiliares de mantenimiento e higiene en instalaciones ganaderas. 125 5
3059. Ciencias aplicadas II. 150 6
3117. Formación en centros de trabajo. 260 260