Source: https://cts-livorno.jimdofree.com/news/
Timestamp: 2020-02-19 03:24:29+00:00
Document Index: 142944674

Matched Legal Cases: ['art. 7', 'arte 3', 'arte 3', 'arte 3', 'art. 7', 'arte 1', 'arte 1']

Carta dei diritti persone autistiche - Benvenuti su cts-livorno!
Carta dei diritti persone autistiche
CARTA-DEI-DIRITTI-PERSONE-AUTISTICHE.pdf
Attuazione dell’art. 7, comma 3 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 63. Decreto Dipartimentale prot. 1795 del 18.11.2019 - Indicazioni operative per l’avvio delle attività a.s. 2019/2020.
m_pi.AOODGSIP.REGISTRO UFFICIALE(U).0000
Offerta formativa dell’Istituto Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche
Prosegue l’offerta formativa dell’Istituto Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche, in occasione dei 20 anni di Essediquadro, il servizio per la documentazione e l’orientamento sul software didattico e altre risorse digitali per l’apprendimento (https://sd2.itd.cnr.it/).
Il corso NON verrà inserito nel catalogo SOFIA con il titolo “CNR-ITD Azioni didattiche inclusive – parte 3 (SD2)”.
In differita: sulla piattaforma Essediquadro Formazione, nel corso “Azioni didattiche inclusive – parte 3” (https://sd2.itd.cnr.it/corsiformazione/course/view.php?id=36) dove saranno disponibili 12 moduli con le registrazioni dei webinar e i materiali presentati dai relatori.
Il corso verrà inserito nel catalogo SOFIA con il titolo “CNR-ITD Azioni didattiche inclusive – parte 3 (SD2)”.
Buona formazione a tutti e divulgate l’iniziativa!!
“Inclusione cosa cambia? Nuove prospettive e orientamenti regionali. Il D. Lgs 66/2017 e le innovazioni del recente D. Lgs. 96/2019"
Si inoltrano i materiali relativi agli interventi dei relatori nella conferenza di servizio tenutasi il 4 novembre 2019 presso l’auditorium “Centro Rogers”, Piazzale Resistenza – Scandicci
Nuove prospettive e orientamenti regionali per un’inclusione di qualità
Ispettore Luca Salvini
http://rebrand.ly/conf1
Orientarsi tra le modifiche al DLgs. 66/2017
Dirigenti Scolastici Monica Cicalini e Iasmina Santini
http://rebrand.ly/conf2
Dirigente Scolastico Mario Battiato
http://rebrand.ly/conf3
Dirigenti Scolastici Cinzia Machetti e Roberta Capitini
http://rebrand.ly/conf4
La sperimentazione 2018/2019 nella provincia di Firenze su Profilo di Funzionamento ICF ispirato, nuovo PEI e modalità di supporto alla scuola della UVM
Cristina Benvenuti e referenti delle scuole della Provincia di Firenze
http://rebrand.ly/conf5
Nuove disposizioni del decreto 66
Pubblicazione del materiale informativo, fornito in occasione della Conferenza di servizio regionale dei dirigenti scolastici della regione Toscana sugli "Orientamenti regionali sull’ Inclusione, alla luce delle recenti modifiche al D.Lgs n. 66/2017" tenutasi il giorno 4 novembre 2019 a Scandicci.
Linee di indirizzo - riorganizzazione collaborazione sistema istruzione GLHFI-SISTEMA SALUTE UFSMIA
2018-05-22_linee-indirizzo_miur-usp-fi_u
Gruppo regionale coordinamento
2019-10-04_gruppo-regionale-coordinament
Modello di comunicazione per le famiglie interessate
2019-10-04_lettera_da-scuola_per-genitor
Ipotesi di profilo di funzionamento
ipotesi-di-profilo-di-funzionamento_ICF-
pei_nuovo-modello-firenze.pdf
Corsi di formazione - La differenziazione didattica per tutti e per ciascuno
Elenco docenti ammessi al corso
10-11-24-25 ottobre - ore 15,00/19,00 - Scuola Polo per l'Inclusione - Liceo F. Cecioni Livorno
Gli incontri, tenuti da formatori del CeDiSma (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano) affronteranno il tema della Differenziazione Didattica e in particolare del ruolo del docente, della gestione della classe, della didattica collaborativa, del lavoro di équipe, della progettazione e costruzione di Moduli /Unità di Apprendimento differenziati.
Materiale fornito dai relatori
Conferenza di lancio dell'I-Mooc sul Modello TRIS di classe ibrida inclusiva
Corso di formazione software GECO
"Software GECO Anastasis: strategie e strumenti per favorire l'apprendimento di alunni con disturbo del neurosviluppo"
Percorso di formazione per i docenti della Scuola Primaria
5 ore in modalità FAD dal 15 al 29 settembre
6 ore in presenza lunedì 30 settembre presso il Liceo Statale Cecioni Livorno 58/60
ADHD e comorbidità: aspetti clinici, evolutivi e interventi di aiuto nei vari contesti di vita - ELENCO PARTECIPANTI
Venerdì 17 Maggio ore 15,00 - 18,30 - Aula Magna Liceo Francesco Cecioni, via Galilei 58-60 - 57122 Livorno
Docenti_ammessi_corso_ADHD_18_19_Elenco.
Avviso per la presentazione di progetti relativi all'acquisto, all'adattamento, alla trasformazione e all'effettivo utilizzo di sussidi didattici, ai sensi dell'art. 7 CO. 3 del D. Lgs 13 aprile 2017, n. 63 (decreto dipartimentale del 21 novembre 2018, n. 1654).
1. Le Istituzioni scolastiche statali e paritarie della Toscana interessate dovranno compilare il modulo online utilizzando il link https://forms.gle/9zYXmyTz5SCYM8t1A
2. Dallo stesso link sarà possibile scaricare gli allegati A e B, che dovranno essere dattiloscritti e ricaricati sulla stessa piattaforma. L'allegato B dovrà essere caricato anche nel caso in cui non venga compilato.
3. Le operazioni dovranno concludersi entro il termine perentorio alle ore 12.00 del giorno 04 maggio 2019.
ATTENZIONE! per caricare gli allegati A e B, cliccare sul seguente link: http://tiny.cc/Aulili
Tutorial fornito dall'USR della Toscana
Materiali Webinar.pdf
ADHD e comorbidità: aspetti clinici, evolutivi e interventi di aiuto nei vari contesti di vita
Indicazioni operative per l'avvio delle attività a.s. 2018/2019.
Giornata di formazione D.D.D. Documentare, Divulgare, Disseminare buone pratiche inclusive
ADHD e comorbidità.pdf
Grand Hotel Palazzo, Sala Marconi - Viale Italia, 195, Livorno - www.ghpalazzo.it
Venerdì 24 maggio 2019 - Dalle ore 8:00 alle ore 18:00
CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI AMBITO 11
Dall’approccio teorico alle difficoltà attuative
CALENDARIO Corso Ambito 11 - INCLUSIONE.
Documento Adobe Acrobat 890.3 KB
Giornata di formazione “D.D.D. Documentare, Divulgare, Disseminare: per un’ermeneutica dell’inclusione” – Livorno 28 febbraio 2019
CTS Giornata di formazione 28 febbraio.p
Iscrizione formazione 28 feb.pdf
Si rende noto che all'interno della piattaforma Essediquadro Formazione è stata organizzata una nuova proposta formativa che tiene conto dei bisogni formativi espressi dagli iscritti alla piattaforma.
Sarà possibile fruire gratuitamente nella consueta duplice forma, in diretta e in differita:
“Azioni didattiche inclusive - parte 1”, in diretta (webinar) dal 18 febbraio al 28 giugno
“Azioni didattiche inclusive - parte 1 (SD2)”, in differita (sulla piattaforma Essediquadro Formazione) a partire dal 22 febbraio.
Corso di formazione “IN/Aut: percorso di didattica INclusiva per alunni con “disturbo dello spettro autistico (DSAut)”
Corso di formazione - percorso di didattica INclusiva
Formazione Autismo 2019 (1).pdf
Chiarimenti in merito al corso di formazione sull'autismo Progetto GLHR 2018/2019
AOODRTO.REGISTRO UFFICIALE.2019.0001056
Progetto DDD - Documentare, Divulgare e Disseminare buone pratiche inclusive
AVVISO BANDO DDD.pdf
BANDO DDD.pdf
Giornata di formazione "I luoghi dell'autismo: percorsi di autonomia" 22 ottobre 2018
Materiali forniti dai relatori
Elenco partecipanti alla giornata di formazione
partecipanti corso 22 ottobre.pdf
24 Ottobre 2018 - Aula Magna del Rettorato - p. zza San Marco, 4 - Firenze ore 14.00
Depliant - Bullismo e cyberbullismo
Depliant - Convegno Bullismo e Cyberbull
Giornata regionale Apprendimento digitale - terza edizione
6 Ottobre 2018 "Officina Giovani - Prato"
Giornata_regionale_2018.pdf
Proroga presentazione progetti Avviso MIUR DRTO n. 12492 del 04 luglio 2018.
Proroga Avviso n.12492 Ausili.pdf
PRESENTAZIONE DI PROGETTI RELATIVI ALL’ACQUISTO, ALL’ADATTAMENTO, ALLA TRASFORMAZIONE E ALL’EFFETTIVO UTILIZZO DI SUSSIDI DIDATTICI, AI SENSI DELL’ART. 7, CO. 3 DEL D.L. GS 13 APRILE 2017, N. 63 (DECRETO DIPARTIMENTALE 5 DICEMBRE 2017, N. 1352).
Le Istituzioni scolastiche statali e paritarie della Toscana interessate alla candidatura dovranno compilare il modulo online utilizzando il seguente link https://goo.gl/forms/mBi7buQ9BVrXsto23.
di seguito la documentazione da utilizzare:
Download del modulo editabile per la richiesta ausili
Avviso per la presentazione dei progetti di acquisto
MIUR.AOODRTO.Registro regionale dei decr
Classificazione dei sussidi didattici, attrezzature e ausili tecnico per didattica inclusiva
ALLEGATO TECNICO_Classificazione dei sus
Elenco partecipanti all'evento finale di " Pianeta Scuola chiama Universo DSAp"
Il corso si svolgerà presso la Camera di Commercio della Maremma e del Tirreno, piazza del Municipio, 48
Elenco partecipanti 3 Maggio.pdf
Attività di ricerca/azione sui cambiamenti da apportare nella didattica alla luce delle nuove teorie in tema di mente, sviluppo e apprendimento.
GIORNATA DI FORMAZIONE Progetto “PIANETA SCUOLA CHIAMA UNIVERSO DSA”
Evento conclusivo relativo al progetto " Pianeta Scuola chiama Universo DSAp"
SPORTELLO AUTISMO - 1° incontro di formazione "La C.A.A."
Avviso partecipanti metodo Dever e Progetto P.S.L.A.
Causa condizioni meteo avverse, il primo e il secondo incontro del metodo Denver previsti per il 1 e 2 marzo a Siena, sono stati rinviati al 6 e 7 aprile, con le stesse modalità organizzative.
Il secondo e il terzo incontro della formazione "A" (del 2 e 3 marzo a Livorno) sono al momento confermati, ma suscettibili di possibili variazioni, causa maltempo.
Si suggerisce di consultare il sito del CTS per possibili comunicazioni in merito.
Corso di Formazione sull'autismo - metodo Denver - Progetto PSLA (PRATO)
Eelenco docenti ammessi al corso - accedi alla pagina
Sede corso - UST Siena (5° piano) c/o Camera di Commercio, Piazza Matteotti
Corso di Formazione sull'Autismo - elenco ammessi