Source: https://www.scribd.com/document/156081854/Cnte-Resolutivos-Xicongreso-14-15-y-16-de-Diciembre-2012
Timestamp: 2019-04-20 03:20:53
Document Index: 145202408

Matched Legal Cases: ['artículo 3', 'artículo 362', 'artículo 3', 'artículo 3', 'artículo 3', 'artículo 3', 'artículo 3', 'artículo 3']

18-06-2013 TRIUNFO SERÁ CONTUNDENTE, DICEN TEACHERS A PEPE ELÍAS
RESOLUTIVOS XI CONGRESO NACIONAL ORDINARIO DE LA CNTE Morelia Michoacán, 14, 15 y 16 de Diciembre de 2012
Convocados 322 delegados efectivos de todo el país, en las instalaciones de la sección XVIII, se inició un intenso debate con el propósito de analizar y discutir la situación laboral de la clase trabajadora ante el proceso de privatizaciones y desintegración de los derechos laborales como consecuencia del actual modelo de desarrollo económico del país, con una reforma laboral que favorece sólo al sector patronal y para plantear perspectivas de reorganización y de lucha de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) a partir de la revisión de las situaciones internas de cada contingente en la coyuntura actual de la ofensiva del Estado y los charros del SNTE, en contra de la educación pública y nuestros derechos como trabajadores de la educación. El objetivo central de estos trabajos fue construir un Plan de Acción Táctico - Estratégico de grandes alcances que nos permita hacer frente a las políticas educativas que se concretan en los programas de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), a la reforma de los artículos 3o. Y 73 Constitucionales, la imposición de los exámenes estandarizados de ENLACE y Evaluación Universal y en general a las reformas estructurales. La trayectoria de lucha de la CNTE se ha caracterizado por organización de acciones desarrolladas de manera simultánea, unitarias y sincronizadas a nivel nacional, con todos sus contingentes en posición de fuerza. Por ello, el conjunto de resolutivos que emanaron de la discusión de los delegados de los contingentes consolidados, en vías de consolidación, así como de los
Introducción Dictamen de la comisión revisora de Resolutivos Mesa 1 Resolutivos mesa 2 Resolutivos mesa 3 Resolutivos mesa 4 1 2
Consejos Centrales de Lucha y Promotoras se difundirán entre todos nuestros compañeros de base para que su conocimiento y operación.
Resolutivos mesa 6
¡EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL Y EL EMPLEO, Y POR LA CONSTRUCCIÓN DEL FRENTE ÚNICO!
Pronunciamiento de la plenaria
C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN
De acuerdo con la convocatoria al XI Congreso Nacional Ordinario de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), la comisión Revisora y Dictaminadora de Credenciales después de hacer una revisión exhaustiva de las actas y listado de nombramiento de delegados de cada uno de los contingentes que militan en la CNTE se dictamina que son delegados efectivos al XI Congreso Nacional Ordinario de la CNTE los siguientes: Sección VI de Colima Sección VII de Chiapas Sección VIII de Chihuahua Sección IX del D.F. Sección X del D.F. Sección XIII de Guanajuato Sección XIV de Guerrero Sección XV de Hidalgo Sección XVIII de Michoacán Sección XXII de Oaxaca Sección XXIII de Puebla Sección XXVI de SLP Sección XXVII de Sinaloa Sección XXVIII de Sonora Sección XXXI de Tlaxcala Sección XXXII de Veracruz Sección XXXV de Coahuila Sección XXXVI del Valle de México Sección XLIV de Durango Sección XXXIV 3 delegados 32 delegados 2 delegados 7 delegados 15 delegados 15 delegados 30 delegados 2 delegados 75 delegados 75 delegados 4 delegados 4 delegados 6 delegados 2 delegados 5 delegados 4 delegados 5 delegados 15 delegados 21 delegados 5 delegados
Que hacen un total de 322 delegados efectivos Atentamente Comisión Dictaminadora de Credenciales Profr. Ángel Andrés Domínguez Zambrano Sección XIV Profr. Victoriano Sánchez Sección XXII Profr. Genaro Santillán Resendiz Sección XVIII Profr. Braulio Mena Lagunas Sección X
virtuales. 10 del Distrito Federal.-Implementar la escuela de formación política de la CNTE . que contrarreste la manipulación informativa de los medios masivos de comunicación y las propias instituciones estatales como el INEGI. Humberto Domínguez Betancourt. 2. PAN. Escrutador: Prof. político. para demostrar los efectos nocivos que ha tenido la política educativa de los gobiernos neoliberales.-Emitir una declaración política al término de éste congreso. etc. se acuerda integrarlas en anexo a la memoria del congreso y presentar en esta relatoría los acuerdos de la mesa. que reivindique el principio universal de la lucha de clases. educativo y cultural. Dado que todas las ponencias son coincidentes.-Ratificamos la vigencia de los 22 principios de la CNTE. no son una alternativa para los trabajadores y que es pertinente sostener nuestra independencia como clase. 1er. por lo que se propone convocar en lo inmediato a un 1er congreso nacional de educación alternativa. redes sociales. PRI. 7. 4. Ezequiel Rosales Carreño.-Fortalecer el proyecto de educación que impulsa la CNTE.1 LA CRISIS MUNDIAL DEL CAPITALISMO Y SU RELACIÓN CON LAS REFORMAS ESTRUCTURALES EN NUESTRO PAÍS: LABORAL.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 3 RESOLUTIVOS DE LA MESA No. difundiendo ampliamente y por todos los medios posibles: impresos. RESOLUTIVOS 1. que incluya a los diferentes sectores de la sociedad. 23 de Puebla. que sea amplio e incluyente. 9. 8. 5. 6. social. impulsado por Enrique Peña Nieto y avalado por los partidos de estado. electrónicos. Secretario relator: Prof. 1er. 2º Escrutador: Prof. Ramón Puga Walle. impidiendo su distribución en las escuelas. por beneficiar a las transnacionales y ser parte de los programas gubernamentales. en la perspectiva de la unidad con principios. para restituir los derechos y conquistas de los trabajadores que se han perdido.-Revertir la desinformación. a partir de brigadeos estatales y nacionales que nos permitan la acumulación de fuerzas. PRESENTACIÓN DE PONENCIAS Presentaron ponencias las secciones: 36 del Valle de México.-Rechazamos categóricamente la propuesta de contra reforma al artículo 3º Constitucional.-Iniciar en lo inmediato una etapa de reorganización y preparación de nuestras bases. para enfrentar la ofensiva de reformas anunciadas por el gobierno priista. como contrapropuesta al modelo educativo de Estado. para fijar nuestra posición en contra de las reformas: laboral.-Sabotear los productos chatarra. Elizabeth Osorio Pérez. fiscal y energética. Lev Moujahid Velázquez Barriga. 3. 13 de Guanajuato. 2º Secretario o relator: Prof.-Que cada contingente de la CNTE elabore un diagnóstico real y objetivo de la educación en el país. así mismo dar a conocer nuestro plan de acción para enfrentarlas. 22 de Oaxaca y 18 de Michoacán.-Es necesario recuperar el espíritu original de la constitución de 1917. PRD. educativa.-Reconocemos que los partidos políticos del estado. que incluya a todos los sectores en lucha en un frente único. EDUCATIVA Y ENERGÉTICA Se instaló la Mesa a las 17 horas 45 minutos con la presencia de 36 delegados y un invitado e integrándose el presídium de la siguiente manera: Presidente moderador: Prof.-Construir la unidad de los trabajadores del país bajo un proyecto unitario. de los nefastos efectos del capitalismo y de cómo sus medidas afectan a la sociedad en todos los sentidos: económico. por ser la causa principal de obesidad y diversas enfermedades en nuestros alumnos. pues atenta contra la educación pública y gratuita. y demás partidos políticos. por ser la continuación de la privatización educativa y la cancelación de todos los derechos laborales y sindicales de los trabajadores. 10. TAREAS 1. 2.
Chiapas! ¡¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!!! POR LA MESA DE LOS DEBATES Presidente: Prof. Humberto Domínguez Betancourt Segundo escrutador Profa. . Lev Moujahid Velázquez Barriga : Primer escrutador: Prof. CONSIDERANDOS: PRIMERO: Que los momentos que hoy nos toca vivir. ¡Por la liberación de todos los presos políticos y de conciencia en todo el país! ¡Por la presentación con vida de todos los luchadores sociales desaparecidos! ¡Castigo a los responsables intelectuales y materiales de los crímenes de Estado! ¡Exigimos la libertad inmediata del compañero Enrique Rosales Rojas de la Sección IX del DF y de los 13 detenidos el primero de diciembre! ¡Repudiamos la acción represiva del gobierno federal y del DF. por ser dañinos a la salud y el medio ambiente! ¡Exigimos se castigue a Emilio Chuayffet Chemor. 2 EL SINDICALISMO MEXICANO. están entregando las condiciones laborales de los trabajadores al Estado. . así como el uso de agro tóxicos. aun siendo partidos que se hacen llamar de izquierda. CUARTO: Que el papel que debe jugar el sindicato es por la defensa de los derechos laborales y las conquistas históricas del pueblo. en contra de los que nos manifestamos en 1° de diciembre. por lo que los tiempos para accionar son reducidos. 5. HORA DE INICIO: 17:36 HORAS. 3. SEXTO: Que la clase política en el poder siguen siendo los verdugos del pueblo trabajador. situación que nos obliga a defender la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 7. TERCERO: Que la reforma laboral ya fue aprobada y la reforma educativa se encuentra en vísperas de aprobación y ambas van de la mano. Enrique Rosales de la CNTE.P ÁGIN A 4 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN 3. nos obligan y hacen pensar que solo unidos y organizados. Ramón Puga Walle Segundo secretario Profr. actual Secretario de Educación. PRONUNCIAMIENTOS 1. 6. 4. por ser autor intelectual de la masacre del 23 de diciembre 1997 en Acteal. EN EL MARCO DE LA REFORMA A LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO DE VISIÓN EMPRESARIAL. importación y consumo de alimentos transgénicos. 8. podremos enfrentar y vencer las políticas neoliberales. 2. SEGUNDO: Que la camarilla de charros enquistados en el SNTE. Elizabeth Osorio Pérez RESOLUTIVOS DE LA MESA No. Ezequiel Rosales Carreño Primer secretario Prof. enfatizando por la liberación del Prof.-Movilización Nacional unitaria en solidaridad por la libertad inmediata e incondicional de los 14 presos políticos del día 1º de Diciembre de 2012. ya que es el instrumento legal para criminalizar la protesta social! ¡Repudiamos el cultivo. QUINTO: Que las reformas conllevan la vinculación para el despojo total de las conquistas históricas de los trabajadores del país. por lo cual el gobierno sigue sosteniendo a Elba Esther Gordillo Morales. en el marco de la toma de posesión del espurio Enrique Peña Nieto! ¡Por la desaparición del artículo 362 de ataques a la paz pública.
visitas domiciliarias y otros. Ninguna lucha aislada mas.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 5 POR LO QUE ESTA MESA RESUELVE: 1. que están dando la pelea por liberarse del corporativismo. en contra de la reforma laboral y la reforma educativa. Arribar a la huelga Nacional. para generar las condiciones que nos permitan poder construir una fuerza social que eche abajo las reformas a la ley federal del trabajo y la política de Estado que hoy oprime a la clase trabajadora. desplegados. a través de una escuela nacional de formación política en los meses de julio y agosto. foros. Avanzar en la lucha política.  Por la libertad inmediata y sin condiciones de los presos políticos del país. Omar Jacinto Arias Sección XVIII Escrutador Prof. jurídica y educativa en contra de las reformas que transgreden a los trabajadores de la educación y de la población en general. 123 y educativa en el art 3º constitucional. Realizar un brigadeo Nacional en las 7 regiones geográficas de la CNTE de manera Urgente. coordinando y aglutinando a todos los sindicatos democráticos y organizaciones estudiantiles del País en un solo frente de lucha. PRONUNCIAMIENTOS:  Contra la imposición de Enrique Peña Nieto. Establecer nuevas variantes de lucha para contrarrestar las descalificaciones que ejerce el Estado en los medios masivos de comunicación. así como su vigencia y permanencia de los resolutivos emanados de la mesa 3 del X congreso nacional efectuado en el D. y de los profesores Enrique Rosales Rojas de la sección IX del D. Confluir. reuniones con los padres de familia. haciendo uso del internet. secretarios generales y los representantes electos en sus asambleas democráticas de las diferentes secciones aglutinadas en la CNTE. sino la vigencia de su dirección política nacional y los órganos construidos a lo largo de sus 33 años de lucha”. así como también de Emilio Chuayfet Chemor responsable de la matanza de Acteal y Claudio X González de la asociación Mexicanos Primero. Que se reactiven las asambleas regionales-nacionales con la presencia de los 9. Se ratifican los tres objetivos principales de la CNTE: democratizar el SNTE. para concientizar acerca de la defensa de las conquistas de los trabajadores y el pueblo en el rubro laboral. 11. en el año 2009 que dice “Se reconoce a la CNTE como único eje aglutinador del magisterio democrático en el país. impulsando el desconocimiento de Elba Esther Gordillo Morales del SNTE y brindando información de las afectaciones de la reforma laboral en el art. leyendas en mantas. 8. la charra Elba Esther Gordillo Morales y los resolutivos de su VI congreso nacional extraordinario del SNTE. 12. 2. y de Alberto Patishtán Gómez de la sección VII de Chiapas. 7. 10. Juan Díaz de la Torre. por lo que se propone regresar a las grandes movilizaciones masivas nacionales o en su defecto coordinarse desde los estados de manera conjunta. y establecer una correcta política de alianza con otros sindicatos y organizaciones sociales. 3. Hora de clausura: 23:40 horas UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS Moderador Prof.F. Filiberto Meza Prieto Sección XXII Relator Prof. Que se instale en el mes de enero un campamento de denuncia en el D. converger y convocar a todas las fuerzas sociales y sindicales. Buscar caminos de coincidencia en la lucha con las organizaciones sociales y los sindicatos democráticos. no reconoce al interior de su estructura la figura de un comité ejecutivo paralelo. Agustín López Feliciano Sección VII . 5. plataforma y tácticas de la CNTE a partir de la orientación emanada de los acuerdos de nuestros eventos políticos. Impulsar la formación de cuadros en la CNTE. Se ratifican los principios. Contrarrestar las campañas de desprestigio hacia la CNTE que promueven los empresarios y la clase política en el poder. salud. política. por promover las reformas educativas que atentan contra la educación pública y contra los derechos de los trabajadores. 6. la educación y el país.F. 4. radios comunitarias. educación.F. 13. volantes. social y económica. retomando como ejemplos de lucha a la clase trabajadora de los países del mundo.
entre otros) establecieron el Acuerdo para Mejorar la Calidad de la Educación de las Escuelas en México y por tal motivo se implementa la ACE con una serie de disposiciones. Que lucha por construir una nueva concepción de la escuela como eje de transformación y emancipación de nuestro pueblo y exige la participación de todos los actores educativos. Constitucional y la creación del Sistema Profesional Docente que tiende a entregar la responsabilidad de la educación pública a la oligarquía mexicana. crear periodos de inducción y prueba . SEXTO. pago por horas. se hace necesario visibilizarlas a todos los contingentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. la evaluación estandarizada etc. siendo las 5:50 horas del 15 de diciembre del 2012. Que el gobierno utiliza la evaluación como un instrumento para satanizar y responsabilizar al magisterio del rezago educativo. Que el proyecto nacional de educación alternativa es una tarea primordial de los trabajadores de la educación. quienes son los verdaderos autores tanto de la reforma laboral como educativa. En el cual. dejando claro que a partir de la unidad en la acción de todos los trabajadores de México lograremos enfrentar a estas políticas impuestas por la oligarquía. La propuesta del Estado mexicano en materia educativa y sus claros tintes para favorecer a los empresarios. entre ellas: abrir todas las plazas docentes a concurso. la imposición del enfoque basada en competencias. despido injustificado. Los maestros de la CNTE hemos resistido con dignidad. CUARTO. tareas y pronunciamientos). con la participación de 48 delegados de 13 secciones del país. Ante esta política depredadora del Estado. Que la CNTE ha pasado de la protesta a la propuesta educativa para apropiarnos de nuestra materia de trabajo. . La CNTE no se opone a una siempre y cuando valore los evaluación. En el local que ocupa el aula de usos múltiples de la sección XVIII. la Secretaría de Educación Pública y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y organismos financieros empresariales nacionales (COPARMEX. política y jurídica. Que la CNTE es un movimiento de resistencia y construcción contra hegemónica en este momento nos planteamos construir tres líneas de acción: pedagógica. se hace necesario recuperar la historia de nuestros congresos educativos conjugado con un análisis de coyuntura real que permita arribar a un evento en el cual se delinen las dimensiones y componentes del proyecto nacional de educación alternativa. con el tema “El modelo educativo del Estado (ACE) bajo la intervención empresarial ante las experiencias pedagógicas del proyecto educativo de la CNTE. pedagógica y jurídica este embate en contra de la educación pública. 3 EL MODELO EDUCATIVO DEL ESTADO (ACE) BAJO LA INTERVENCIÓN EMPRESARIAL ANTE LAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DEL PROYECTO EDUCATIVO DE LA CNTE INTRODUCCIÓN: En 2008. la desaparición del normalismo. la plenaria propuso la siguiente agenda de trabajo: Lectura de resolutivos de los 5 Congresos estatales y pedagógicos de la CNTE Presentación de 6 ponencias Análisis de la información Resolutivos (acuerdos. reforma al artículo 3º. SEGUNDO. Que las experiencias sistematizadas en algunos de los estados han dado resultados significativos en el ámbito educativo y comunitario. la CNTE como referente histórico de lucha en el movimiento social ha frenado a través de la lucha política. superando nuestras contradicciones internas y la gran diversidad ideológica.P ÁGIN A 6 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN RESOLUTIVOS DE LA MESA No. que se concretan en la subcontratación. TERCERO. siempre y cuando procesos de valore los procesos de construcción del conocimiento y construcción del conocimiento no con un fin y no con un fin punitivo punitivo. QUINTO. CONSIDERANDOS PRIMERO. Mexicanos Primero. La CNTE no se opone a una evaluación. se instala la mesa número 3 del XI Congreso Nacional Ordinario de la CNTE. inteligencia y perseverancia.
2. 9. 6. tomando en cuenta sus propios mecanismos de organización. Realizar el 5º. intercambio de experiencias educativas. del maestro como un promotor de cambio social al lado de la comunidad generando proyectos de autogestión a partir de una economía solidaria de ayuda mutua. Una formación integral nos permitirá arribar con más elementos de análisis y argumentos sólidos para la construcción de una nueva sociedad. etc. Del constituyente de 1917 deja claro que la educación es un derecho social que no está sujeto a componendas entre gobierno y empresarios. que promueva que lo privado e individual es mejor que lo público y lo colectivo. 10. Realizar el documento base para el proyecto de educación alternativos. 7. Realizar una campaña que contrarreste los ataques hacia la educación pública y los derechos de los trabajadores a través de carteles. 5. Congreso Nacional de Educación Alternativa. reivindicando los principios filosóficos de nuestros pueblos originarios. Esto no se logrará sin que el maestro asuma su conciencia de clase. Transformar a los Consejos de Participación Escolar en espacios de vinculación de la escuela y la comunidad con un carácter democrático y horizontal. Congreso Nacional de Educación. recuperando la gran tradición del normalismo rural. programas de estudio y materiales didácticos alternativos. así como el enfoque de la comunalidad en el marco de la complementariedad. Hacer un análisis de los documentos que están difundiendo los organismos financieros internacionales y los empresarios sobre la educación. Exigir mayor presupuesto a la educación. Por lo anterior. Asimismo. talleres pedagógicos. la pedagogía de la diversidad sociocultural. pedagógica y jurídica para enfrentar esta ofensiva del estado neoliberal. que frene las reformas estructurales. mesas de discusión. Reactivar urgentemente la comisión nacional de educación de la CNTE para retomar los antecedentes históricos y resolutivos emanados de las diferentes instancias y eventos realizados por la Coordinadora lo largo de sus 33 años de lucha. Congreso Nacional de Educación Alternativa en el periodo marzo-mayo del 2013. que contemple diversas modalidades de participación: panel internacional y nacional. sino que son los pueblos quienes orientarán el tipo de ciudadano y de sociedad que queremos para nuestro país. desarrolle planes. que organice los trabajos para la realización del 5º. por medio de mantas en contra de la reforma al artículo tercero con las consignas de reivindicar la escuela pública. Que la dirección política elabore una ruta para arribar al 5º. La esencia del artículo 3º. etc. volanteo. . documentales. Después de un profundo análisis y debate la mesa consensa los siguientes: RESOLUTIVOS: 1. Que la CNTE haga suya la convocatoria a un paro general de trabajadores hasta arribar a una huelga nacional. información a padres. Que la CNTE promueva una campaña en cada escuela del país. 8. 11. alienado. muestras pedagógicas.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 7 CARACTERIZACIÓN El gobierno ha impuesto políticas neoliberales en educación con el propósito de formar un sujeto colonizado. 4. el fundamento del proyecto nacional de educación alternativa debe partir de la noción científica del materialismo históricodialéctico. 3. perspectiva de género en el entendido de que los fines de la educación será la transformación de la realidad arribando a una educación comunitaria como una forma de vida y de trabajo en donde se recupere la alegría y la esperanza. Es necesario combinar adecuadamente las 3 líneas de acción: política.
Organizar un Congreso de Pueblos originarios para promover el rescate de la lengua originaria. Que la comisión de educación se encargue de las redes sociales que difundan los trabajos La CNTE ratifica la de la vigencia del 3º. Conformar una estructura nacional que le dé el valor a las actividades que sean organizadas por parte de la CNTE. facebook. Generar en la CNTE un centro de medios que incluya radiodifusoras. Tener un primer encuentro de todos los trabajadores de la educación de todos los sectores y niveles educativos. como parte de la defensa de la seguridad laboral. 10. 18. Desarrollar acciones Pedagógicas simultáneas en los estados con exposiciones científicas de educación básica en todo el País. bajando oportunamente la información a la base. por ejemplo informar de todo lo que se ha ocultado en la historia (tratado de Bucareli. Que se nombren a los representantes de las distintas comisiones para que se integren a los trabajos en la DPN. 4. A través de estos medios generar información y una actitud crítica. Generar proyectos productivos para autoconsumo. Es necesario elaborar una propuesta de evaluación alternativa por parte del magisterio democrático. Que se realice una jornada pedagógica en el zócalo capitalino donde cada sección exponga sus propuestas de educación alternativa. Centros de Actualización del Magisterio y Centros de maestros) implementen programas de educación alternativa en la formación inicial de los futuros docentes y de los profesores en servicio de todos los niveles educativo. 3. 8. 6. el primer trimestre del 2013 como parte de la ruta al 5º. 2. la repercusión de las reformas educativas y su impacto en las condiciones laborales de los trabajadores de la educación. 15. Diseñar y elaborar una gaceta pedagógica a nivel nacional. Impulsar el brigadeo nacional como parte de la estrategia de lucha de la CNTE que lleve como ejes la lucha política. Que la comisión de Educación se reúna el día 12 de enero del 2013 para ir trazando la ruta hacia el 5º Congreso de educación alternativa de la CNTE. Oaxaca tiene la experiencia que puede socializar para ir construyendo un centro de medios nacional. imprenta y una base de datos y redes de conectividad. 9. CNTE. Que la comisión de educación retome el uso de las redes sociales para difundir la lucha (blog. político-sindical. de familia y maestros en contra de las reformas estructurales. 20. Congreso. 21. 17. Constitucional y rechaza la reforma jurídica propuesta por el impuesto Peña Nieto. televisoras. UPN.) 7. Organizar una campaña en contra de la evaluación universal en su siguiente etapa que contempla a la educación secundaria. Promover talleres de formación pedagógica. 13. 19. 16. Promover un acta de acuerdos de los padres 11. Que la comisión de educación calendarice foros itinerantes en los estados en donde se debatan: la caracterización de la educación. Elaborar un tríptico explicando los programas alternativos de cada una de las secciones. Promover una campaña a nivel nacional de definitividad en la plaza. educativa y jurídica para integrar más secciones al movimiento democrático de la CNTE y simultáneamente hacer un brigadeo virtual con documentos de análisis. etc. Que las instituciones formadoras de docentes (Normales. twiter y youtube). . 5. 14. etc. 12.P ÁGIN A 8 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN TAREAS 1.
talleres. Cultura y Deporte en Guerrero acordado con el gobierno del Estado y la CETEG. Cumplimiento al Segundo Congreso de Educación. 3. Constitucional y rechaza la reforma jurídica propuesta por el impuesto Peña Nieto. Nos pronunciamos por la cancelación de los recursos destinados a la ACE y exigimos que sean aplicados a programas alternativos. Se exige el congreso de relevo seccional sin condiciones para las secciones VII de Chiapas y IX del D. Escale etc. ninguna escuela más de la CNTE con comida chatarra. no al cierre de las normales del país. Castigo a los responsables del asesinato de Alexis y Gabriel. 4.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 9 PRONUNCIAMIENTOS 1. 2. Enrique Rosales Rojas.F. Oaxaca. 5. Se explore la posibilidad de coordinar el Centro de Estudios de la CNTE. preso desde el 1º. La CNTE ratifica la vigencia del 3º. En defensa del normalismo. Ratificamos que la CNTE es el único referente de lucha que aglutina a los maestros democráticos de este país. normalistas de Ayotzinapa. UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS Por la mesa de los debates Omar Rivera Espinosa Presidente Sección XXII Graciela Rangel Santiago Relatora Sección XVIII Pascual Daniel García Cervantes 1er. encuentros convocados para tal fin. Rechazo total a la desaparición de los niveles y modalidades educativas como el caso del nivel inicial y educación para adultos. 11. Campaña nacional en contra de las políticas educativas impuesta por el espurio de Felipe Calderón. Escrutador Sección XXII Lilia Abarca Laredo 2º Escrutador Sección X . Libertad inmediata al Profr.) por las traiciones y afectaciones al pueblo de México. 12. 8. 16. 13. minutado el 24 de mayo del 2012. Cumplimiento inmediato de la construcción de aulas en la escuela de la Nueva Jerusalén y la construcción de aulas de todos los niveles en santa Cruz y Santiago Mitlatongo. Presentación con vida del compañero Carlos René Román Salazar y todos los desaparecidos políticos por el régimen autoritario. 15. de diciembre y a los 13 compañeros. Rechazamos la intromisión de las transnacionales en las cooperativas escolares. Enlace. Pisa. Rechazo total a la reforma educativa porque denigra el proceso educativo. 14. 6. 10. 9. por la construcción del currículo alternativo para las escuelas formadoras de docentes desde la visión del pueblo: mediante foros. 7. Liberación de los presos políticos Alberto Pathistán de la sección 7 de Chiapas. Peña Nieto y Emilio Chuayfet (prueba universal.
Pero del mismo seno del pueblo humilde. es una de las destacadas expresiones de lo que sin duda se puede llamar la delincuencia sindical organizada. Por lo que la mesa número cuatro propone a la ple4. que encabeza Elba Esther Gordillo Morales. recuperando la horizontalidad en la toma de acuerdos. como son: el servicio profesional docente. así como a las organizaciones sociales del país. educativo y prioritariamente político. INTRODUCCIÓN El cártel que controla al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. 3. La mesa No. Los principios y la táctica histórica de la CNTE. 5. SUS TÁCTICAS. moderador. La mesa de los debates quedó integrada por los Profesores: José Raciel Gutiérrez Morales. Con la participación de 51 delegados efectivos de 12 secciones. la resistencia activa y nuevas formas cualitativamente superiores de organización. reformas a la Ley General de Educación. surge la réplica digna. los siguientes RESOLUTIVOS: 1. por un lado la oligarquía impone a sangre y fuego su política neoliberal de miseria y hambre. movilización-negociación-movilización. ESTRATEGIAS Y PLATAFORMA POLÍTICA DE LUCHA A 33 AÑOS DE SU FUNDACIÓN. en el salón de usos múltiples de la sección XVIII del SNTE en la ciudad de Morelia. siguen siendo vigentes en el contexto político actual y. Eduardo Castellanos Morales y Tiburcio Torralba. La CNTE se declara en alerta para ejercer de manera inmediata el principio de solidaridad a todo el magisterio nacional. XIII de Guanajuato. que durante más de tres décadas consensa la trayectoria de lucha de los trabajadores de la educación y sus aspiraciones de la democratización del SNTE. Se presentaron cuatro ponencias de las secciones: XXXVI del Valle de México. siendo las 17:45 horas del día 15 de diciembre del 2012. 2. 4 fue instalada por los Profesores Rubén Núñez Ginez y Francisco Villalobos Ricárdez. Gonzalo Martínez Villagrán. Ratificamos los acuerdos de la Asamblea Nacional Representativa realizada el 26 de marzo del 2011 en San Luis Potosí.P ÁGIN A 1 0 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN RESOLUTIVOS DE LA MESA No. naria del XI Congreso Nacional Ordinario de la CNTE. la XXII de Oaxaca y la XVIII de Michoacán. Michoacán. relatores y escrutador respectivamente. obstruye el desarrollo de la educación pública y una auténtica formación científica y de calidad de los alumnos. que hipoteca la construcción de la democracia sindical y del país. CONSIDERANDO: ÚNICO:La polarización de la lucha de clases en nuestro país es cada vez más enconada. organiza y conduce la inconformidad y lucha de los Trabajadores de la Educación. . La CNTE construirá y ejecutará un plan de acción que responda a la ofensiva del Estado Neoliberal y enfrente las medidas punitivas de la administración peñista. Debe de ser una prioridad. por lo que debemos respetar la decisión de nuestras instancias. Ratificamos a la CNTE como la única instancia que orienta. aglutina. es mediante un accionar unitario. 3º Constitucional y todos los programas que se deriven de la ACE Intensificar la lucha en los ejes jurídico. coordinado. una manera muy efectiva de potenciarlas. 4: DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA CNTE. México. creando las condiciones para exigir a las legislaturas locales que no aprueben la reforma al Art. la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. donde se define el deslinde político respecto al CEND y exhorta a los contingentes a dirimir sus diferencias internas. XIV de Guerrero. de la Educación y del país. La unidad de la CNTE. 7. la reforma al Art. por otro la clase trabajadora que impulsa la acumulación de fuerzas. 3° Constitucional. 6. simultáneo y disciplinado en todas las secciones democráticas del país y demás organizaciones sociales.
F. Por el respeto a los derechos humanos y libertades políticas de los profesores: Diego Hernández Rodríguez. Este XI Congreso Nacional de la CNTE declara a Emilio Chuayffet Chemor persona nociva y enemigo de la Educación Pública. 2. 3. Por la emisión inmediata e incondicional de las convocatorias para el relevo seccional de las secciones VII de Chiapas y IX del DF.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 1 1 8. porque representa un proyecto antipopular y la cancelación de los derechos laborales. Por la libertad inmediata del preso político. 7. Tiburcio Torralba Sección XIV Segundo relator Eduardo Castellanos Morales Sección XXII . VENCEREMOS! ¡SECCIONES UNIDAS JAMÁS SERÁN VENCIDAS! POR LA MESA DE LOS DEBATES Moderador Prof. 1. Gonzalo Martínez Villagrán Sección IX Escrutador Prof. reuniones Etc. 8. 9. La CNTE se pronuncia por el castigo a los responsables de la trágica y sangrienta represión donde murieron 2 estudiantes de la Escuela Normal Rural “Isidro Burgos” de Ayotzinapa Guerrero y todas las agresiones al normalismo rural del país. PRONUNCIAMIENTOS. 4. Alberto Patishtan. de la Sección VII de Chiapas. Convocar en lo inmediato. encarcelado injustamente en el penal de máxima seguridad del estado de Nayarit.) Por la revalorización de personal de apoyo y asistencia a la educación (PAAE) militantes de la CNTE. con la participación de los diferentes niveles educativos. Exhortamos a las diferentes secciones a incorporar en lo inmediato a su representación en la Dirección Política Nacional. 6. Rechazamos rotundamente el Pacto por México. Prof. 3° Constitucional. en la ciudad de México. PRD y el Gobierno Federal. José Raciel Gutiérrez Morales Sección XVIII Primer Relator Prof. Sentenciados a 20 meses sin realizar activismo político (marchas. con estudiantes. mediante un manifiesto que elabore la Dirección Política Nacional de la CNTE. movimientos sociales democráticos e independientes para enfrentar la política de Estado en materia educativa 9. del sindicalismo y de la sociedad. ¡UNIDOS Y ORGANIZADOS. Por la libertad de los 14 presos políticos de la represión del 1° de diciembre del 2012. Antonio Pacheco Conchas y Jairo Daniel Martínez. la realización de un Congreso Nacional de Educación. 5. PAN. de la Sección XXXIV de Zacatecas. Impulsar de manera permanente la escuela político sindical que supere el problema generacional de la formación de nuevos cuadros. signado entre los partidos PRI. (rumbo al Congreso Nacional de Educación) Campaña urgente nacional de información y difusión sobre las implicaciones y afectaciones de la reforma al Art. Por la libertad del Prof. mítines. Enrique Rosales Rojas miembro de la Sección IX democrática del D. TAREAS:    Realizar foros educativos previos a las definiciones políticas del Estado mexicano. profesores de los diferentes niveles educativos y la sociedad en general. políticos y sociales del pueblo de México.
Impulsar el amparo ante la reforma laboral y darle el acompañamiento político. a partir del 21 de diciembre. el banco mundial (BM). Del 21 de diciembre de 2012 al 12 de enero del 2013. informando las razones del amparo ante las reformas estructurales impulsadas por el Estado mexicano y la oligarquía nacional. En las entidades donde se dé la 4. Toma coordinada de los congresos locales durante el proceso determinante respecto a la aprobación del artículo 3°. apertura impulsar foros adentro de las cámaras de diputados. como: el fondo monetario internacional (FMI). Que la Dirección Política Nacional busque en lo inmediato una mesa de encuentro con el gobierno del D. que representan los intereses de la clase burguesa . 6. Al término de este XI Congreso Nacional Ordinario. Ratificar a la CNTE y a la CNUN como instancia de negociación y referente de lucha por la democratización del SNTE y del país. 7. por lo que después de un amplio análisis y discusión del tema se llega a las siguientes: RESOLUTIVOS: 1. llevar a cabo una conferencia de prensa y emitir un manifiesto a la nación. Que los resolutivos emanados en este XI Congreso Ordinario de la CNTE se difundan por los delegados efectivos asistentes al evento. Así mismo activar movilizaciones simultáneas en los estados según sus condiciones. la organización para la cooperación y desarrollo económico (OCDE). movilizando a los contingentes el día 14 enero de 2013 mediante una marcha nacional representativa de la suprema corte de justicia de la nación al palacio de justicia de la nación a partir de las 9:00 horas. etc. Se ratifica la táctica de movilización-negociación -movilización como principio de lucha de la CNTE. que fije la posición de la CNTE en la responsabilidad de Enrique Peña Nieto. la clase empresarial y la charra: Elba Esther Gordillo Morales por la catástrofe al estado mexicano en el ámbito de reforma al artículo 3° y otras reformas estructurales. así como sus principios tácticas y estrategias de la CNTE. 8. ya que son el posicionamiento político ante la embestida por la clase empresarial. para fijar la postura política y las causas que implica nuestra lucha en la capital del país. para contrarrestar estas políticas privatizadoras. esta mesa 5 ratifica la estrategia de lucha de Movilización-NegociaciónMovilización. LA CONSTRUCCIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN TÁCTICO-ESTRATÉGICO PERMANENTE DE CONFRONTACIÓN A LA POLÍTICA DEL ESTADO Y PARA LA CONSECUCIÓN DE NUESTRAS DEMANDAS. leyes complementarias y los artículos que benefician los derechos de los trabajadores con la intención de despojarlos de todo sus conquistas al igual que a la clase trabajadora del país y al pueblo en general obedeciendo a los organismos internacionales. Cada contingente aglutinado en la CNTE instalará campamentos de denuncia en las cámaras de diputados locales para dar a conocer las afectaciones de la reforma laboral y educativa y fijar el posicionamiento político ante la clase política del país por la firma del pacto por México. Instalación de la mesa 5: 17:37 horas del 15 de diciembre de 2012. que vienen modificando las constituciones. adecuándose a las condiciones de cada sección aglutinada en la CNTE. Emilio Chuayfet. 2. por medios masivos de comunicación y redes sociales. Total de delegados: 35 CONSIDERANDO: Primero: Que en el marco de la política neoliberal implementada por el gobierno federal y los gobiernos estatales.P ÁGIN A 1 2 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN RESOLUTIVOS DE LA MESA 5. 5. .F. Instalando la asamblea nacional representativa al término de la actividad en el auditorio de la sección IX. 3.
tomando las instalaciones e impulsando un foro dentro del recinto con los diputados para tratar los asuntos de la reforma al artículo 3° constitucional. político. de difusión. Toma permanente de televisoras y medios de comunicación masivos. Impulsar un fondo de resistencia para financiar de manera permanente las actividades nacionales. en los ámbitos: educativos. locales y nacionales que denotan y golpeen la lucha de la CNTE. . dando a conocer los resolutivos del XI congreso ordinario nacional de la CNTE a partir del 21 de diciembre del 2012. Toma permanentes de casetas. 15. Elaborar videos y cuadernillos unitarios que informen la situación político-social de cada estado. consultas. mitan la contundencia en los ámbitos pedagógico. impulsando la formación de comités de padres de familia democráticos. Difundir mediante perifoneo. Realizar acciones sincronizadas que per- 12. Impulsar jornadas de lucha a la brevedad posible. empresas transnacionales y dependencias gubernamentales en la lucha por nuestras demandas. 22. 20. volanteo. estudiantiles. 21. dirigido al pueblo en general. radios en línea (internet) video conferencias y foros de discusión y prensa alternativa en contra ofensiva a los embates empresariales y oficialistas. brigadeo y organización para contrarrestar la denostación en los medios masivos de comunicación de la lucha de la CNTE.P. vías de comunicación. aprovechando el descontento social mediante una campaña de agitación propiciando las condiciones necesarias para arribar a la huelga nacional al inicio del curso escolar 2013-2014. 13. 14. Que la CNTE constituya un frente nacional que integre y encause la lucha con las organizaciones sociales. 18. nuestros derechos y las causas populares. el 5 de febrero de 2013. Que la dirección política nacional diseñe e impulse un brigadeo nacional con los mejores elementos de cada sección estableciendo una ruta en los estados donde la presencia de la CNTE es mínima (mes de junio).C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 1 3 9. considerando el contexto de cada sección. 17. padres de familia y hermanos de clase. Arribar de manera masiva al congreso de la unión de la nación a partir de las 8:00 horas en su primer día de sesión. 19.E. Así mismo impulsar las radios comunitarias. jurídico. obreras. Realización de un congreso nacional educativo de la CNTE con el fin de crear un proyecto alternativo y mantener la resistencia a la aplicación de los programas oficiales de la S. A Mediano Plazo 11. 16. Crear una página de internet de la CNTE que permita a la DPN agilizar de manera responsable la información a nuestros compañeros y organizaciones fraternas. asambleas y actividades socio-culturales las implicaciones del paquete de reformas estructurales en las escuelas y espacios públicos. Considerando que el enemigo principal es el imperialismo. políticos y jurídicos. 10. Que las secciones aglutinadas a la CNTE construyan relaciones de trabajo e interlocución con autoridades civiles y educativas que simpatizan con la lucha social. Llevar a cabo la concientización de nuestros propios compañeros de base mediante un brigadeo al interior de las secciones aglutinadas en la CNTE. organizativo y propagandístico.
para poder dar vida orgánica a las propuesta y acciones que de ella emanen. ya que la ley considera que es obligación y responsabilidad del Estado mexicano brindar lo necesario para el funcionamiento de la educación pública. desde la democratización de la escuela pública. . 29. Las secciones aglutinadas en la CNTE fortalezcan en lo inmediato la estructura de la dirección política nacional. EL PARO ES CULPA DEL ESTADO!!! ¡¡¡POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO!!! ¡¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!!! Por la mesa de los debates Moderador Profr. Que la dirección así mismo diseñe actividades que táctica y estratégicamente resulten impredecibles para las estructuras gubernamentales. libertad y los derechos de la clase trabajadora. 27. Las secciones aglutinadas en la CNTE impulsarán una cruzada nacional de alfabetización y trabajo popular acordes a las necesidades de cada comunidad. Sección XVIII Profr. Anselmo Vásquez Jiménez. Consolidar el poder popular de la CNTE en la ruta de transformación económica. política y socioeducativa. Jerónimo Maurilio Morales. 26. Juan Carlos Torres Cira. 24. Sección VII Escrutadores Profr. David Hernández Pacheco. Que la CNTE encause la lucha desde una plataforma popular rumbo a la construcción de un nuevo modelo de nación que integre las necesidades de nuestro pueblo. La CNTE se pronuncia en contra de las cuotas escolares.P ÁGIN A 1 4 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN A Largo Plazo 23. Sección XXII Profr. Cierre de los trabajos 01:10 horas del 16 de diciembre de 2012. la justicia. Sulpicio Arellanes Zarate Sección XXII Secretarios de la mesa Profr. Sección XXII Profr. del SNTE y del país. Sección XIV Solos somos una paja. y sean viables en todos los contingentes. ¡¡¡EL PARO. La coordinadora nacional de los trabajadores de la educación inicia la jornada de lucha por la defensa del artículo 3° constitucional. 28. 25. unidos constituimos una gran fuerza” Vladimir Illich Lenin. Iván de la Cruz Pérez Paulo.
En varios estados del país. que como cuarto poder. laica y obligatoria. Guerrero Sección XIV. la laboral y ahora la educativa. enfrentando no solo al estado. sino también a los medios de comunicación masiva. han arreciado la campaña de denostación y satanización en contra de miembros de nuestro gremio. La CNTE. ello como una respuesta educativa contra hegemónica a la del Estado. Sección X del D. contando con una participación de 43 delegados. debiendo solidarizarse fraternalmente con acciones cuando algún contingente de la CNTE así lo requiera. los actos de represión. 5.. ha tenido avances significativos importantes. se reconoce que: últimamente el avance cualitativo y cuantitativo de la CNTE se ha visto obstaculizado dado la complejidad generada por la ofensiva del capital nacional e internacional. 3. existen direcciones seccionales magisteriales “charras”. en la búsqueda de desaparecer la escuela pública. persecuciones políticas. por lo cual no se han logrado detener las reformas que nos afectan como trabajadores. realizan esfuerzos educativos propios. La CNTE es una escuela de preparación política ideológica en contra del capitalismo. es por ello que se debe brigadear e invitar al magisterio nacional a sumarse a la lucha en defensa de sus derechos laborales. 6 POLÍTICA DE ALIANZAS DE LA CNTE Y LA CONSTRUCCIÓN DEL FRENTE NACIONAL ÚNICO DE MASAS. ello no quiere decir que sus bases magisteriales también lo sean. alternativos a la “ACE”. Actualmente diferentes secciones aglutinadas en la CNTE. siendo las 17:35 hrs. El día 15 de diciembre de 2012. así como cooptaciones por parte de los tres niveles de gobierno han afectado el crecimiento de la CNTE. Existe la seguridad de que son más los maestros descontentos con las reformas estructurales que los han alcanzado y afectado: la reforma a la ley del ISSSTE. No debe dejarse a ningún esfuerzo solo. 4. Se presentaron las lecturas de 5 ponencias de las secciones de: Michoacán XVIII. en las acciones de movilización político-sindical en la búsqueda de obtener resultados favorables a nuestras justas demandas.F. La CNTE desde su inicio a la fecha. se instalaron los trabajos de la mesa 6 del XI congreso nacional ordinario de la CNTE. obedeciendo al grupo empresarial (mexicanos primero) y a los dueños del dinero en México. CONSIDERANDOS: 1. es decir la privatización de la educación. desapariciones forzadas. “Solos somos una paja. a sus más de 33 años de lucha. ha avanzado en su democratización desde dentro. . unidos constituimos una gran fuerza” Vladimir Illich Lenin. y Sección XIII de Guanajuato. En las recientes embestidas del estado: la aplicación de las reformas estructurales. luego de hacer un balance concienzudo. Valle de México XXXVI.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 1 5 RESOLUTIVOS DE LA MESA No. asesinatos. Los trabajos se clausuraron siendo las 23:25 hrs. En el plano educativo el anuncio de la imposición de la reforma educativa (modificación al artículo tercero constitucional). Todas las secciones magisteriales democráticas del país deben unirse en torno a la CNTE. dentro del marco de la crítica y la autocrítica. Por otro lado. 2.
Es deber del sindicato luchar y defender las reivindicaciones laborales. Que el movimiento magisterial nacional aglutinado en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de un salto cualitativo. Genaro Vázquez Rojas y Arturo Gámiz continúan siendo vigentes como íconos del ejemplo revolucionario que inspiran los principios de la CNTE. el cual deberá ser amplio. “Si no nos unimos. obreros. trabajadores independientes. Es ya impostergable crear en lo inmediato el frente único de masas y de bases como respuesta a los ataques del Estado. no solo en el discurso sino en la práctica y pase de ser gremialista a emprender un movimiento de verdadera lucha social popular. son momentos propicios para tener que organizarnos. Se reconoce a la CNTE como el único referente que aglutina a la disidencia magisterial dentro del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Que la CNTE emita una convocatoria nacional para un congreso de organizaciones sindicales y sociales. Ante las coyunturas como lo son: la aplicación de las reformas estructurales que se nos presentan actualmente. Lucio Cabañas Barrientos. 4. 3.P ÁGIN A 1 6 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN 9. 2. con el fin de ir creando las condiciones hasta lograr estallar la huelga general como último esfuerzo por vía pacífica de la movilización de las masas organizadas para enfrentar y a la vez detener al gobierno y sus reformas estructurales y así lograr cambiar el estado actual de las cosas. la creación del frente nacional único de masas como una respuesta organizativa de la clase trabajadora en contra del Estado. de la educación y del país. RESOLUTIVOS: 1. Todo aquel esfuerzo aventajado. 6. (V Congreso Nacional Ordinario de la CNTE). antifascista y antiimperialista. 6. estudiantes. . para defender los derechos de los trabajadores y llegar un día a estallar la huelga general nacional que detenga la ofensiva del Estado. a r 5. Comenzar de manera inmediata los trabajos para la creación del frente nacional único de masas. donde quepan todos los esfuerzos en lucha: sindicatos democráticos. con el fin de defendernos mejor.negociación. Se reivindican los principios tácticos de lucha de la CNTE. como la base a utilizar en la construcción del Frente Nacional Único de Masas. Iniciar una ruta de sensibilización con un documento orientador de la CNTE que permita informar y sensibilizar a las masas. 7. la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación será el organismo que convoque y oriente la dirección del movimiento. campesinos. 7. en la lucha real por la defensa de los derechos de los trabajadores de la educación en el país. campesinos. Misael Núñez Acosta.movilización. Se viene planeando desde hace más de una década. intelectuales y todo el pueblo en lucha contra los abusos del Estado. movilización. tiene la responsabilidad y el deber de ayudar a los esfuerzos no consolidados y estos también tienen la tarea impostergable de aprender y avanzar al igual que los referentes ya consolidados. salariales y de seguridad social de los trabajadores a través de la lucha política y no lo contrario. nos colgarán por separado” José Martí. Se ratifican los principios de la CNTE sobre la política de alianzas. El frente deberá cumplir con las siguientes características: anticapitalista. colectivos. 8. en la lucha por la democratización de nuestro sindicato. teniendo que promover en todo momento la unidad de la clase explotada: obreros.
Brindar tiempo extra en nuestro trabajo respondiendo al compromiso educativo y ganarse a padres y alumnos. Se ratifica el acuerdo acerca de los brigadeos aprobados en la ANR de Durango 17. Lo anterior con el fin de concientizar a las bases en la lucha de clases y lograr así su participación contundente en las diferentes movilizaciones. Se acuerda que la consulta a las bases es la instancia para la toma de decisiones importantes y medulares que decidan el rumbo de nuestro movimiento. Se recupera el principio del internacionalis- mo proletario. 15. Implementar con las comunidades: talleres de política y por otro lado de relaciones humanas. Impulsar los brigadeos estatales y nacionales. no será un frente creado por decreto sino en base a acciones reales de construcción desde abajo. son nuestros hermanos”.Llevar en la práctica docente. 19. La creación del frente único. una educación popular que este al verdadero servicio del pueblo. debiendo ser en todo momento un frente clasista de lucha popular de las bases y masas trabajadoras. generación de espacios de discusión. El frente nacional único de masas. que ayude a rescatar la confianza y la credibilidad de los padres de familia en el magisterio. Rescatar el papel del maestro comunitario. 9. Bajar las informaciones en tiempo y forma a las bases de manera precisa. Realizar ejercicios de crítica y autocrítica sobre el balance de nuestro movimiento. . “Esos que luchan. que trabaje con convicción. Se vierta a las bases una orientación política de los objetivos primordiales de la CNTE. Programar: acciones a corto plazo. no importa dónde. 12. Trazar una ruta pedagógica jurídica y política para defender nuestros derechos. Recuperar la esencia del docente basados en la convicción. los que se encarguen de crear una estructura a nivel nacional. Que la nueva formación del maestro comunitario. no solo los del magisterio. Construir los frentes de masa estatales con sus propias estructuras y que sean ellos. sea la que le de vida al frente. Que se tome a las reformas estructurales como el eje aglutinador de la lucha social – popular nacional. 16. 11. no solo gremiales sino compartidos con el pueblo en general. tendrá que partir de ejes comunes de lucha. se trata de una nueva categoría de docente que no solo trabaje en el aula sino que construya el frente vinculándose con las comunidades. orientación política a las bases para consolidar nuestra lucha. 2. A mediano plazo: generar un plan de acción que contemple formas de lucha alternativas diferentes a lo ya implementado hasta ahora.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 1 7 8. A largo plazo: democratizar a la educación. Generar una política de alianzas permanentes con algunos esfuerzos afines a los principios de la CNTE y coyunturales con otros esfuerzos. Buscar una verdadera concientización en las bases magisteriales. Que en la próxima ANR se trace la ruta crítica en relación a la construcción del frente. al SNTE y al país. 18. sino los del pueblo en general. 13. deberá activarse de manera permanente y no solo en lo coyuntural. 14. Detener en lo inmediato la campaña mediática en contra de nuestro movimiento. 10. TAREAS: 1.
11. en el marco de la toma de protesta del espurio. con todas las clases y sectores de la población. desenmascarando las posiciones burguesas y combatiendo al revisionismo. campesinos. Contra la siembra de maíz transgénico que afecta a la salud de quien lo consume. Contra la represión ejercida sobre el pueblo y la CNTE el 1 de diciembre de 2012. En el escenario nacional: materializar de una vez por todas. generada por el mismo Estado mexicano. En favor del socialismo. desarrollando la línea clasista. político y organizativo en todos los frentes de lucha. Se exige el respeto y cumplimiento irrestricto al amparo que se le reconoció al SME en lo referente al patrón sustituto. el Frente Nacional Único de Masas. estudiantes. 15. planteándose la construcción del sindicato de clase que en los hechos implica la conquista del respeto a los derechos de la clase trabajadora explotada. educación de masas. tareas y pronunciamientos. somos la fuerza. Garantizar un intenso trabajo de forja de cuadros. quien lucha por la defensa de su autonomía con sus formas propias de organización en defensa de su territorio. Trabajar por la unidad del pueblo en un frente. 9. a nivel nacional e internacional. Que sea la estructura de la CNTE la encargada de crear las condiciones de construcción del Frente Nacional Único de Masas. Que las estructuras de la CNTE se encarguen de elaborar una propuesta teórica que sirva para la construcción del Frente Nacional Único de masas. Por la reivindicación de la CNTE desde las mismas bases que la conforman. 4. El inicio de la impresión de propaganda sistemática (la prensa). 8. con acciones a corto. 7. activismo político. 12. 13. 5. Llevar reuniones nacionales previas con fines organizativos. 6. 10. somos la esperanza. Asistir como CNTE al octavo encuentro del congreso social en Comitán Chiapas. con el fin último de detener la embestida del estado. Por la reconstrucción de la APPO en Oaxaca . mediano y largo plazo. radios comunitarios e internet con el objetivo de difundir la lucha.” PRONUNCIAMIENTOS:             Por la unidad de la CNTE. Darle operatividad a los acuerdos. 14. particularmente al charrismo sindical en el interior del SNTE. como: la comunidad indígena de Cherán. somos el presente que garantizara un mejor futuro. donde se maneje un lenguaje claro para la sociedad en general y no con tecnicismos. al reformismo. Asistir como CNTE a la convención nacional en contra de la imposición. colectivos. Contra la imposición del PRI en la presidencia de México. Por la unidad dentro del XI congreso nacional ordinario de la CNTE. Impulsar medios alternativos como prensa. resultados de nuestros eventos de la CNTE. Combatir frontalmente al corporativismo. Elaborar en lo inmediato un programa de lucha. con todos los esfuerzos sociales: pueblos.P ÁGIN A 1 8 C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN 3. Contra la crisis y la afectación de nuestra soberanía alimentaria. Por la defensa del medio ambiente: se reconoce el trabajo de los distintos esfuerzos de los pueblos originarios. Contra el capitalismo que es el sistema económico que afecta a los mexicanos. propaganda. basada en los principios rectores de nuestro glorioso movimiento magisterial aglutinado en la CNTE. en la perspectiva de llegar a la realización del congreso fundacional del frente único de masas. organización y agitación. Se hace necesario una participación de la dirección y bases de la CNTE que se caracterice por ser continua. permanente y congruente. sindicatos. “Unidos los trabajadores. 16. al oportunismo y a todas las desviaciones como el sectarismo. lo cual obliga a intensificar el trabajo ideológico.
Contra la filtración e infiltración que realiza el estado en las actividades magisteriales. Por una educación crítica científica y popular. Presentación con vida de todos los desaparecidos políticos del país cuyo responsable es el régimen autoritario que impera en México. En contra de los diferentes gobiernos estatales represores de nuestro país. Construir alianzas en base al honor. Presentación con vida de los desaparecidos. no tiene un secretario general. Por la defensa del artículo tercero. se les brinde el apoyo incondicional y sin reservas. Por la presentación con vida de todos los detenidos y desaparecidos por el régimen. Chiapas y Guerrero. Se le desconoce como Secretario de Educación Pública y se exige la salida inmediata de este espurio personaje de la SEP. Franco Escamilla Sección XXII Escrutador: Juan Melchor Sección XVIII Secretario: Giovanni Sandoval González. que en realidad es “Empresarios primero”. Respeto a la figura jurídica del amparo. Por aumento salarial y democracia sindical. En apoyo a la lucha de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México UACM. a principios y valores como: no mentir. Contra el alza en la tarifa del transporte urbano público en el estado de Oaxaca. Contra Claudio X. Oaxaca. La CNTE tiene estructuras organizativas. en la ciudad de México. Responsable de violar los acuerdos de San Andrés que derivaron en la matanza en Acteal.C O OR D IN AD O R A N ACI ON AL D E TR AB AJ AD O R ES DE LA E D UC AC I ÓN P ÁGIN A 1 9                        Contra Artemio Ortiz y sus declaraciones que hace a nombre de la CNTE. Por un principio de igualdad dentro de la CNTE sin hacer diferencias en base a membrecías ni de ningún otro tipo. Castigo a los responsables de las últimas agresiones a compañeros de la sección 22 en Mitla. que el ejército regrese de inmediato a sus cuarteles Por la mesa de los debates: “LA UNIDAD DE LA CNTE”. Sección XXXVI Moderador: Germán A. respeto irrestricto a los derechos de los trabajadores. Por el respeto al cumplimiento y a la disciplina sobre los acuerdos de carácter organizativo y de acción política sindical que se tomen como CNTE. Contra el grupo empresarial “Mexicanos primero” quienes son los autores intelectuales de la educativa en México. Castigo a los culpables. así como el pago y/o reparación inmediata de los daños a su patrimonio. ¡¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!!! Coordinador: Alberto Del Canto Hernández. Contra la militarización del país. Libertad inmediata de los presos políticos del 1 de diciembre de 2012. la traición al EZLN y la paramilitarización en el estado de Chiapas. que salga su ejército de los países que intenta colonizar. no robar ni ser corruptos. así como de los movimientos sociales y populares en lucha. Contra el “charrismo sindical”. en especial de los estados de Oaxaca. castigo a los responsables de las agresiones a los diferentes movimientos sociales. En contra de Emilio Chuayfett por ser un personaje nefasto para el pueblo de México. Así también en México. En contra del gobierno federal y los diferentes gobiernos estatales quienes ya están en contubernio junto con las cámaras de diputados locales para aprobar la reforma educativa. Sección ccccc . González presidente del grupo empresarial: “Mexicanos primero”. Fuera la rectora Esther Orozco Contra la política intervencionista de los Estados Unidos. Por el respaldo político y jurídico a las normales.
Este XI Congreso Nacional de la CNTE. AGREGADO: El XI Congreso Nacional de la CNTE se constituyó con la presencia de 322 delegados efectivos de 20 Secciones y sus estructuras organizativas internas. la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) y los charros de la Sección 31 que encabeza. cesados injustificadamente de sus empleos desde Junio de 2011 y exige al gobierno de Rafael Moreno Valle su inmediata reinstalación. 14. la reintegración de sus salarios suspendidos. La CNTE se pronuncia en contra del desmantelamiento del Sistema Educativo Público. 3º Constitucional. Este XI Congreso Nacional se pronuncia por la creación de una Comisión de Derechos Humanos de la CNTE. se pronuncia en absoluta solidaridad y apoyo político a los maestros y maestras que del CES del Movimiento de Bases Magisteriales de Tlaxcala (MBMT)que integran la estructura de la CNTE y externamos nuestra enérgica condena a la represión administrativa y laboral ejercida en su contra por el Gobierno de Mariano González Zarur. gratuito y laico del sistema educativo como lo establece el Art. específicamente ante la ofensiva contra el subsistema de secundarias para trabajadores. que en coordinación con otros organismos no gubernamentales denuncien los actos de represión administrativa y política en contra de los trabajadores de la educación que luchan en defensa del sentido público. FRATERNALMENTE: ¡¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!!! COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION Morelia Michoacán. .PRONUNCIAMIENTOS DE PLENARIA Este XI Congreso Nacional Ordinario de la CNTE se pronuncia en total respaldo a los 44 compañeros y compañeras de la Sección 23 del Estado de Puebla. propiciando además la saturación de grupos en los turnos matutinos. así como el cese a la represión física y administrativa al magisterio poblano. políticos y sindicales de nuestros compañeros y compañeras docentes. Reyes Rojas Cruz. promovidos por el ex secretario general del MBMT. 15 y 16 de Diciembre de 2012. provocando el cierre de escuelas y despido de docentes. el cierre de turno vespertinos y la compactación de grupos en el D. Carmen Corona Pérez.F. J. La CNTE se pronuncia en contra del cobro de cuotas escolares en los centros educativos. por ser un ejercicio anticonstitucional y lesionar gravemente la economía de los sectores más desprotegidos del pueblo. Este Congreso repudia las acciones represivas del gobierno del Estado de Zacatecas en contra de los trabajadores de la educación del Movimiento Democrático del Magisterio Zacatecano – Sección 34 y exige respeto a los derechos laborales. en detrimento de la educación pública. violentando uno de los derechos humanos referente al acceso a la educación pública y gratuita.
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