Source: http://www.msmt.cz/vzdelavani/vysoke-skolstvi/uvod-2
Timestamp: 2018-03-21 19:06:32+00:00
Document Index: 651555

Matched Legal Cases: ['§ 18', '§ 87', 'zákona č. 111', 'zákona č. 111', 'zákona č. 210', '§ 14', 'zákona č. 218']

Titulní stránka ⁄ Vzdělávání ⁄ Vysoké školství ⁄ Rozvojové programy ⁄ Úvod
Vyhlášení výběrového řízenína projekty programu
"Podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit" pro rok 2001
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen "ministerstvo") vyhlašuje program "Podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit" (dále jen "program") pro rok 2001, jehož úspěšným účastníkům poskytne - v souladu s § 18 odst. 3 a 4 a § 87 písm. d) zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), Dlouhodobým záměrem vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol, vypracovaným ministerstvem, a jeho každoroční aktualizací, článkem 4 bodem 4.1 ukazatelem F písmenem c) "Pravidel pro poskytování dotací veřejným vysokým školám Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy podle zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění zákona č. 210/2000 Sb.", č.j. 28 996/2000-33 ze dne 17.1.2001, a § 14 zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů (rozpočtová pravidla) - dotaci ze státního rozpočtu na uskutečňování akreditovaných studijních programů a programů celoživotního vzdělávání a na rozvoj vysoké školy."
Cílem programu je přispět ke zvyšování kvality a funkčnosti jak přípravného, tak i dalšího (celoživotního) vzdělávání učitelů a dalších pedagogických pracovníků. Cílem programu je rovněž finančně podpořit činnosti vysokých škol, jež ve svých důsledcích vedou k inovaci učitelských vzdělávacích programů, k přípravě standardu učitelské kvalifikace a k alespoň dílčímu uspokojení poptávky jak školského managementu, tak širší pedagogické i laické veřejnosti, po dlouhodobě chybějících vzdělávacích příležitostech.
Dotace jsou poskytovány z Fondu vzdělávací politiky ministra školství, mládeže a tělovýchovy a musí být využity pro vzdělávací účely v roce 2001. Na řešení vzdělávacích projektů nelze žádat ani použít finanční prostředky určené na výzkum a vývoj. Projekty výzkumného nebo vývojového charakteru nebudou zařazeny do výběrového řízení.
Předložené projekty musí jít prokazatelně nad rámec současného stavu a nad rámec běžné činnosti vysokých škol. Každý předložený projekt na akreditovaný studijní program nebo program celoživotního vzdělávání musí obsahovat údaje o typu programu, formě studia, délce studia, o způsobu ukončení studia a údaje kurikulární.
Ve výběrovém řízení bude zvláštní pozornost věnována projektům uspokojujícím vzdělávací potřeby regionálního školství v oblasti vysokoškolských akreditovaných studijních programů nebo programů celoživotního vzdělávání.
Zvláštní podpora bude věnována projektům zaměřeným na kombinovanou formu studia, včetně přípravy nezbytných specifických multimediálních učebních pomůcek, a vzdělávání akademických pracovníků pro tuto formu studia.
Pozornost a podpora bude také věnována projektům zaměřeným na vzdělávání akademických pracovníků žadatele v doktorských studijních programech a na rozvoj těchto programů v rámci spolupráce pedagogických fakult a ostatních fakult připravujících učitele v příslušném oboru.
V souvislosti s probíhajícím řízením k prodloužení doby platnosti akreditace studijních programů a jejich studijních oborů uskutečňovaných na pedagogických fakultách, lze projekty v rámci některých tématických okruhů zaměřit rovněž na plnění doporučení Akreditační komise a MŠMT ke konkrétním studijním programům.
Ve zvláště zdůvodněných a opodstatněných případech lze předkládat i projekty, jejichž financování se předpokládá do konce roku 2002. Podmínkou financování v roce 2002 je však předložení požadované zprávy o řešeném projektu k 15.1. 2002 a její úspěšné obhájení.
II. Platnost programu
Tento program vstupuje v účinnost dnem vyhlášení a platí do odvolání.
III. Tématické okruhy
Dotaci na řešení projektů programu "Podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit" pro rok 2001 lze získat v těchto tématických okruzích:
A/ Tématický okruh "Praxe"
pedagogické praxe studentů (klinické školy)
Cílem je zkvalitnění pedagogických praxí studentů učitelských studijních programů. Předložené projekty by měly být zaměřeny na:
vytváření lepšího organizačního zázemí pro pedagogické praxe;
vytváření lepšího technického zázemí pro praxe;
seznamování praktikujících studentů nejen s odbornými a metodickými aspekty výuky, ale také s dalšími činnostmi hostitelského pedagogického pracoviště;
účast zkušených učitelů základních nebo středních škol na výuce didaktik na vysokých školách (tzv. "virtuální klinická škola");
odměňování učitelů základních a středních škol, na nichž se praxe uskutečňuje.
B/ Tématický okruh "Region"
- potřeby regionálního školství
Cílem je řešení aktuálních problémů regionálního školství vyplývajících z nedostatku kvalifikovaných učitelů. Projekty předložené v tomto tématickém okruhu by měly být především zaměřeny na:
doplňující pedagogické studium, uskutečňované především distanční nebo kombinovanou formou, pro nabytí pedagogické způsobilosti učitelů (pro jednotlivé stupně škol nebo umožňující změnu stupně), vychovatelů a mistrů odborné výchovy;
rozšiřující studium pro učitele - v jednotlivých aprobačních předmětech učitelství, speciální pedagogiky, humanitních předmětů, informatiky a odborných předmětů na středních školách;
studium školského managementu;
modulární vzdělávání - realizace programů celoživotního vzdělávání zaměřených na získání aprobace pro jakýkoli další stupeň školy.
Prostředky jsou určeny na podporu konečného uživatele až do výše 80% požadovaných poplatků. Tyto prostředky lze použít i na podporu účastníků kurzů v letním semestru akademického roku 2001/2002.
C/ Tématický okruh "Inovace"
- kurikulární inovace přípravy učitelů
Projekty v tomto tématickém okruhu by měly být zaměřeny na změny způsobu studia a obsahu vzdělávacích programů uskutečňovaných v rámci pregraduálního studia i celoživotního vzdělávání učitelů, zejména na:
problematiku integrované výuky (skupiny předmětů a posilování mezipředmětových vztahů ve smyslu "Bílé knihy");
strukturování učitelského vzdělávání ve smyslu Boloňské deklarace, podpořeny budou zejména projekty s cílem vytvořit pilotní studijní program, jichž se bude účastnit více pedagogických fakult nebo pedagogická fakulta ve spolupráci s jinou odbornou fakultou;
větší využití aktivizujících forem výuky (tj. zaměřených na výcvik dovedností - komunikativních, diagnostických, metodických a jiných - např. převedení části frontální výuky na formy individuali-zované);
rozvíjení tvořivé práce učitelů v oblasti informačních a komunikačních technologií;
zkvalitnění výuky v rámci kombinované formy studia - vytváření speciálních učebních pomůcek pro tuto formu studia
vytvoření modulového vzdělávání - projekty s cílem vytvořit kurikulum doplňujícího studia pro rozšíření aprobace na jakýkoli další stupeň školy.
vytvoření podmínek pro zvyšování kvalifikace učitelů (např. poskytnutím studijního volna pro dokončení disertační či habilitační práce);
účast učitelů v mezinárodních (evropských) vzdělávacích programech a projektech, které jsou v zájmu našeho budoucího rovnoprávného postavení v oblasti školství v rámci integrované Evropy a schopnost zpracovávat projekty strukturálních fondů EU pro podmínky školy;
rozvoj oborových didaktik;
pedagogiku volného času;
zdravý životní styl (preventivní programy proti sociálně-patologickým jevům);
programy celoživotního vzdělávání pedagogických pracovníků středisek volného času.
problematiku multikulturní výchovy;
problematiku přípravy učitelů na pomoc žákům a studentům při volbě povolání a vstupu na pracovní trh
15. přípravu standardu učitelské kvalifikace. Financováno bude vytvoření potřebných kurikulí, v případě pilotní realizace mohou být finančně podporováni koneční uživatelé.
Tématický okruh "Jazyk"
zkvalitnění přípravy učitelů cizích jazyků v intencích "Bílé knihy"
Předkládané projekty by měly být zaměřeny na:
vytvoření a realizaci doplňujícího studia pro neaprobované učitele cizích jazyků na všech typech škol;
zkvalitnění přípravy učitelů světových jazyků - angličtiny, němčiny, francouzštiny, ruštiny, španělštiny a italštiny.
Zvláštní podpora bude věnována projektům zaměřeným na zkvalitnění přípravy absolventů studijních programů zaměřených na málo frekventované cizí jazyky (např. nizozemština, švédština, norština apod.).
Projekty by měly zohlednit potřeby a požadavky učitelů cizích jazyků v daném regionu. Finanční dotace přidělená na projekty v tomto tématickém okruhu může být použita na financování konečného uživatele (a to až do výše 80 % požadovaných poplatků).
IV. Podmínky poskytnutí dotace
Předložené projekty na vzdělávací programy a jiné vzdělávací aktivity v roce 2001 musí být uskutečňovány nad rámec běžné činnosti vysokých škol a především ve prospěch regionálního školství (prioritou je zpřístupnění kvalifikačního studia pro pracovníky v oblasti regionálního školství, tj. studia pro stávající pedagogy dosažitelného pouze studiem v rámci akreditovaných studijních programů nebo programů celoživotního vzdělávání uskutečňovaných vysokými školami. Každý předložený projekt na vzdělávací program či jinou vzdělávací aktivitu roku 2001 musí obsahovat údaje o typu programu, formě studia, délce studia, o způsobu ukončení studia a údaje kurikulární.
O dotaci ve všech tématických okruzích žádá veřejná vysoká škola předložením projektu zpracovaného akademickým pracovníkem, který je v pracovním poměru k vysoké škole ("řešitel") a schváleného děkanem a rektorem. Každý předložený projekt musí být označen názvem tématického okruhu a musí obsahovat:
vyplněné záhlaví - viz příloha č. 1.
popis řešení projektu (opatření nad rámec běžné činnosti fakulty, k jejichž financování bude dotace použita),
předpokládaný podrobný rozpočet projektu (na co bude dotace využita),
datum a podpis řešitele a jeho závazek, že o realizaci projektu podá zprávu v termínu, který určí děkan,
datum a podpis děkana, jeho souhlas s projektem a závazek, že poskytne řešiteli institucionální zabezpečení a podá zprávu o realizaci projektu rektorovi a MŠMT do 15. 1. 2002,
datum a podpis rektora, jeho souhlas s projektem a závazek, že výsledky řešení projektu a majetek získaný při řešení projektu budou využity k rozvoji vysoké školy.
Pokud projekt nebude splňovat uvedené náležitosti, nebude na něj ve výběrovém řízení brán zřetel.
Projekt v tématickém okruhu "Praxe" musí kromě výše uvedeného rovněž obsahovat: počet studentů, kteří jsou povinni absolvovat v roce 2001 pedagogickou praxi, a přehled opatření nad rámec běžné činnosti fakulty, k jejichž financování bude dotace použita (u každého opatření bude uvedena orientační výše nákladů v tis. Kč).
Zprávu o výsledcích realizace projektů programu "Podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit" v roce 2001 předloží děkan fakulty prostřednictvím rektora vysoké školy ministerstvu do 15. ledna 2002. Příjemce dotace se zavazuje zajistit, aby zprávy o výsledcích realizace projektů programu a výstupy řešení (studijní plány, příručky, studijní texty, didaktické materiály atd.) byly zveřejněny na webových stránkách vysoké školy po dobu alespoň tří měsíců. Vzhledem k tomu, že jsou k dispozici pouze neinvestiční prostředky, nesmí cena jednoho přístroje či zařízení přesáhnout částku 40 tis. Kč. V rámci programu nemohou řešitelé žádat o finanční dotaci na pořizování nábytku a vydávání učebnic, učebních a metodických textů (autorské honoráře, příprava k tisku, tisk), které jsou určeny k prodeji veřejnosti. Majetek pořízený z dotace na projekty programu musí být pořízen jako majetek veřejné vysoké školy. Použití dotace na nákup knih, CD, videokazet, výukového SW je možné, pokud se stanou součástí knihovního fondu a budou účastníkům vzdělávacích programů půjčovány (nikoliv darovány). Řešitelé mohou žádat v rámci programu o finanční dotaci na odměny, které včetně sociálního a zdravotního pojištění nepřesáhnou 10% celkové požadované částky projektu. Součástí projektu mohou být též případné odměny formou stipendií studentům, kteří se na řešení podílejí; V. Předložení projektů
Vysoké školy předloží projekty Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy, odboru vysokých škol, Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 - Malá Strana v písemné formě ve třech vyhotoveních do 15.dubna 2001 (rozhodující je razítko pošty).
Na projekty zaslané po stanoveném termínu nebude brán zřetel.
V Praze dne 16. 3. 2001 Eduard Zeman, v.r. ministr
Soubor ke stažení: 100651.doc (typ: ms-word, velikost: 76288B)