Source: http://docplayer.it/65029-Il-ministro-dell-universita-e-della-ricerca.html
Timestamp: 2018-12-14 08:11:12+00:00
Document Index: 166004508

Matched Legal Cases: ['art. 1', 'art. 1', 'art. 9', 'art. 4', 'art. 4', 'art. 4', 'art. 4', 'art. 4']

1 ALLEGATO I parametri e i criteri, definiti mediante indicatori quali-quantitativi (nel seguito denominati Indicatori), per il monitoraggio e la valutazione (ex post) dei risultati dell attuazione dei programmi delle Università, sono individuati nel modo appresso indicato, facendo riferimento alle linee generali d indirizzo per il triennio e alle connesse aree di attività (lettere a), b), c), d) ed e)) definite nell Allegato A) al D.M 3 luglio 2007, n Per ciascuna di tali aree, sono individuati più Indicatori di risultato, relativi a un dato periodo di tempo t. a) i corsi di studio da istituire e attivare nel rispetto dei requisiti minimi essenziali in termini di risorse strutturali ed umane, nonché quelli da sopprimere a.1 Proporzione di corsi di laurea e di laurea magistrale in regola con i requisiti qualificanti 1 Numero di corsi di laurea e di laurea magistrale in possesso dei requisiti qualificanti attivati dall Ateneo nell a.a.t Numero di corsi di laurea e di laurea magistrale complessivamente attivati dall Ateneo nell a.a. t a.2 Proporzione di studenti immatricolati ai corsi di laurea magistrale che hanno conseguito la laurea in un altra Università in un numero di anni non superiore alla durata normale 2 delle stessa, aumentata di un anno Numero di immatricolati ai corsi di laurea magistrale nell Ateneo nell a.a.t, che hanno conseguito la laurea in un altro Ateneo in un numero di anni non superiore alla durata normale delle stessa, aumentata di un anno Numero di immatricolati totali ai corsi di laurea magistrale nell Ateneo nell a.a. t Numero medio di docenti di ruolo che appartengono a settori 1 I requisiti qualificanti saranno definiti con decreto del Ministro. 2 La durata normale del corso è definita tenendo conto dell eventuale presenza di studenti iscritti non a tempo pieno. 1
2 a.3 scientifico-disciplinari (SSD) di base e caratterizzanti 3 per corso di laurea e di laurea magistrale attivato Numero di docenti di ruolo appartenenti a SSD di base e caratterizzanti i corsi di laurea e di laurea magistrale attivati dall Ateneo nell a.a.t Numero di corsi di laurea e di laurea magistrale attivati dall Ateneo nell a.a. t b) il programma di sviluppo della ricerca scientifica b.1 Proporzione di personale attivamente impegnato nella ricerca Numero di professori di ruolo e di ricercatori di ruolo che hanno avuto giudizio positivo su PRIN, FAR e FIRB nell Ateneo nell anno t Numero di professori di ruolo e di ricercatori di ruolo appartenenti all Ateneo nell anno t b.2 Numero medio di borse per corso di dottorato di ricerca Numero di borse di studio a concorso per il dottorato di ricerca nell Ateneo nell a.a.t Numero di corsi di dottorato di ricerca attivati nell Ateneo nell a.a. t b.3 Proporzione di borse di studio di dottorato di ricerca finanziate dall esterno, nei tre cicli di dottorato del triennio di riferimento Numero di borse di studio a concorso nell Ateneo per il dottorato di ricerca finanziate dall esterno nell a.a.t Numero di borse di studio a concorso nell Ateneo per il dottorato di ricerca nell a.a. t 3 I SSD di base e caratterizzanti dei corsi di studio sono definiti nei regolamenti didattici degli Atenei. 2
3 b.4 Disponibilità economica media per la ricerca scientifica per professore di ruolo e ricercatore (di ruolo ovvero di cui all art. 1, comma 14, della legge 4 novembre 2005, n. 230) Uscite di bilancio per la ricerca scientifica nell Ateneo nell anno t Numero di professori di ruolo e di ricercatori (di ruolo, ovvero di cui all art. 1, comma 14, della legge n. 230/2005) nell Ateneo nell anno t b.5 Proporzione di entrate per la ricerca scientifica provenienti da enti esterni Entrate di bilancio per la ricerca scientifica provenienti da entità esterne all Ateneo nell anno t Entrate di bilancio complessive per la ricerca scientifica nell Ateneo nell anno t c) le azioni per il sostegno ed il potenziamento dei servizi e degli interventi a favore degli studenti; c.1 Studenti che si iscrivono al secondo anno di un corso di studi avendo acquisito almeno 50 CFU in rapporto agli studenti che si sono immatricolati l anno prima allo stesso corso Numero di studenti che abbiano acquisito almeno 50 CFU nell a.a. t-1, iscritti, al secondo anno dello stesso corso di studio nell a.a.t. Numero di studenti immatricolati nell a.a. t-1 3
4 c.2 Proporzione di iscritti che hanno svolto stage formativi esterni all Università di appartenenza durante il corso di studi Numero di studenti iscritti nell Ateneo che hanno avviato uno stage nell a.a. t Numero di studenti iscritti nell Ateneo nell a.a. t c.3 Proporzione di laureati che hanno svolto uno stage post-laurea (entro un anno dal conseguimento del titolo) sul totale dei laureati dello stesso anno Numero di laureati dell anno t nell Ateneo che hanno svolto uno stage post-laurea (in Italia o all estero) entro un anno dal conseguimento del titolo 4 Numero di laureati nell anno t nell Ateneo C.4 Proporzione di laureati occupati ad un anno dalla laurea sul totale dei laureati dello stesso anno Numero di laureati dell anno t nell Ateneo che hanno trovato lavoro entro un anno dal conseguimento del titolo 5 Numero di laureati nell anno t nell Ateneo C.5 Proporzione di Crediti Formativi Universitari acquisiti in apprendimento permanente 4 Le metodologie e gli strumenti per la rilevazione saranno accreditati dall Agenzia Nazionale di Valutazione dell Università e della Ricerca, e fino alla sua piena operatività dal CNVSU. 5 Le metodologie e gli strumenti per la rilevazione saranno accreditati dall Agenzia Nazionale di Valutazione dell Università e della Ricerca, e fino alla sua piena operatività dal CNVSU. 4
5 Numero di CFU acquisiti in apprendimento permanente nell a. a. t nell Ateneo 6 Numero di CFU acquisiti nei corsi di studio nell a.a. t nell Ateneo d) i programmi di internazionalizzazione d.1 Proporzione di iscritti che hanno partecipato a programmi di mobilità internazionale (in regime di scambio e non) Numero di studenti iscritti nell Ateneo nell a.a. t che hanno partecipato a programmi di mobilità internazionale Numero di studenti iscritti nell Ateneo nell a.a. t d.2 Proporzione di studenti stranieri iscritti a corsi di laurea magistrale Numero di studenti stranieri iscritti ai corsi di laurea magistrale nell Ateneo nell a.a.t Numero di studenti iscritti ai corsi di laurea magistrale nell Ateneo nell a.a. t d.3 Proporzione di studenti stranieri iscritti ai corsi di dottorato Numero di studenti stranieri iscritti ai corsi di dottorato dell Ateneo nell a.a.t Numero di studenti iscritti ai corsi di dottorato nell Ateneo nell a.a. t 6 Con riferimento all art. 9 del D.M. 22 ottobre 2004, n
6 d.4 Entità dei contratti/convenzioni acquisiti da agenzie e enti, esteri e internazionali Entrate di bilancio dell Ateneo nell anno t acquisite mediante contratti/convenzioni con agenzie e enti, esteri e internazionali Entrate di bilancio complessive, al netto di quelle in conto capitale e per partite di giro nell anno t e) il fabbisogno di personale docente e non docente sia a tempo determinato che indeterminato, ivi compreso il ricorso alla mobilità. e.1 Proporzione dei costi del personale (di ruolo e non) rispetto alle entrate di bilancio Costo del personale (di ruolo e non) per l Ateneo nell anno t Entrate di bilancio complessive, al netto di quelle in conto capitale e per partite di giro nell anno t e.2 Proporzione dei punti organico utilizzati per assunzioni di professori ordinari e associati precedentemente non appartenenti all Ateneo Punti organico utilizzati per l assunzione di professori ordinari e associati dall Ateneo nell anno t, precedentemente non appartenenti allo stesso Ateneo Punti organico complessivamente utilizzati dall Ateneo nell anno t e.3 Proporzione di punti organico destinati a facoltà con un rapporto studenti/docenti di ruolo superiore rispetto alla mediana nazionale (rilevata dai quadri informativi del Ministero) 6
7 Punti organico destinati a facoltà con rapporto studenti/docenti di ruolo superiore alla mediana nazionale nell Ateneo nell anno t Punti organico complessivamente destinati per il personale dell Ateneo nell anno t e.4 Proporzione dei punti organico utilizzati per l assunzione di nuovi ricercatori Punti organico utilizzati per l assunzione di ricercatori dall Ateneo nell anno t Punti organico complessivamente utilizzati dall Ateneo nell anno t 7
8 Come disposto dall art. 4, comma 1, del D.M. n. 362/2007 il Ministero prende in considerazione i predetti Indicatori di risultato facendo riferimento ai miglioramenti o ai peggioramenti che caratterizzano gli esiti delle attività di ciascuna Università. A tal fine, relativamente a ogni Indicatore di risultato, in ciascuna delle predette aree di attività, sono calcolati indici parziali di variazione dei risultati utilizzando la differenza tra i valori dei singoli Indicatori di risultato relativi alla fine del 2008 e la media dei risultati relativi al triennio (il corrispondente indice parziale non potrà essere utilizzato nel caso non siano rilevati in modo omogeneo per tutte le Università almeno i dati relativi agli ultimi due di tali anni). Tali indici parziali sono normalizzati (rapportando ciascuno alla somma degli indici parziali relativi a tutte le Università nello stesso periodo 7 ), affinché assumano valori compresi tra zero e uno, e siano pertanto utilizzabili per il calcolo dell indice complessivo di variazione dei risultati, secondo quanto appresso indicato. Al fine di pervenire a un indice complessivo di variazione dei risultati, vengono calcolate per ciascuna Università - trattando opportunamente gli eventuali dati anomali - le medie dei predetti indici parziali utilizzando le ponderazioni appresso indicate: o all interno di ogni area di attività, a ciascun indice parziale (normalizzato) viene assegnato identico peso, la cui media fornisce il valore sintetico della variazione dei risultati relativo all area di attività considerata; o assegnando alle predette medie d area i pesi indicati da ciascuna Università (per tenere conto dell importanza attribuita ad ogni area secondo quanto disposto dall art. 4, comma 3, del D.M. n. 362/2007) e sommando le stesse vengono calcolate le variazioni complessive di risultato di ogni Università; o infine, secondo quanto disposto dall art. 4, comma 4, del predetto D.M. n. 362/2007, al fine di tenere conto delle diversità dimensionali e di prestazione delle Università i predetti valori sono ulteriormente ponderati mediante l utilizzazione del Modello, ovvero, per gli Istituti a 7 Al fine di ovviare alle difficoltà operative poste dalla eventuale presenza di indici parziali negativi o uguali a zero, tutti gli indici parziali vengono preliminarmente normalizzati utilizzando per ogni Università lo scarto rispetto all indice parziale minimo (relativo cioè all Università in cui lo stesso assume il valore più basso) incrementato di 1. 8
9 ordinamento speciale, mediante le percentuali di ripartizione del fondo per il finanziamento ordinario relative agli stessi. L indice complessivo in tal modo ottenuto, opportunamente normalizzato, sarà utilizzato ai fini di quanto indicato dall art. 4, commi 6 e 7, del D.M. n. 362/2007. In relazione a quanto disposto dallo stesso art. 4, comma 6, i predetti indici sono calcolati separatamente per le Università statali, ovvero per le Università non statali, ovvero per le Scuole Superiori e gli Istituti universitari di alta formazione dottorale, ovvero per le Università per Stranieri. 9