Source: http://docplayer.it/10747257-Patto-di-corresponsabilita-educativa.html
Timestamp: 2020-08-11 07:08:31+00:00
Document Index: 131596929

Matched Legal Cases: ['art. 5', 'art. 5', 'art. 3', 'art.30', 'art.2048', 'art.147', 'art. 4']

Patto di Corresponsabilità Educativa - PDF Download gratuito
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1 LICEO SCIENTIFICO Paritario LICEO delle SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE Paritario ISAAC NEWTON Patto di Corresponsabilità Educativa P.E.C. A.S. 2014/2015 0
2 PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA DPR 24 giugno 1998, n.249 modificato dal DPR n. 235 del 21 novembre 2007 art. 5-bis: 1. Dopo l'articolo 5 del decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249, è inserito il seguente: "Art. 5-bis (Patto educativo di corresponsabilità) Contestualmente all'iscrizione alla singola istituzione scolastica, è richiesta la sottoscrizione da parte dei genitori e degli studenti di un Patto educativo di corresponsabilità, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie. 2. I singoli regolamenti di istituto disciplinano le procedure di sottoscrizione nonché di elaborazione e revisione condivisa, del patto di cui al comma Nell'ambito delle prime due settimane di inizio delle attività didattiche, ciascuna istituzione scolastica pone in essere le iniziative più idonee per le opportune attività di accoglienza dei nuovi studenti, per la presentazione e la condivisione dello statuto delle studentesse e degli studenti, del piano dell'offerta formativa, dei regolamenti di istituto e del patto educativo di corresponsabilità.". Il Patto di Corresponsabilità Educativa (P.E.C.), sottoscritto dai genitori, dagli studenti e dal Coordinatore Didattico, si pone come obiettivo di rafforzare il rapporto scuola/famiglia poiché nasce da un comune ruolo di responsabilità e impegna le componenti a condividerne e rispettarne i contenuti. Il Patto costituisce il quadro delle linee guida della gestione della scuola e ciascun soggetto è tenuto ad adempiere ai doveri che l'ordinamento gli assegna: la condivisione di obiettivi e della responsabilità, il rispetto dei ruoli e la qualità delle relazioni docenti-genitori-studenti rappresentano fattori fondamentali per il successo educativo e formativo e per la qualità della scuola. 1
3 L art. 5 bis comma 1 dispone che la sottoscrizione debba avvenire, da parte dei genitori e degli studenti, contestualmente all iscrizione alla singola istituzione scolastica. Come è noto, la procedura di iscrizione inizia con la presentazione della domanda, in generale entro gennaio, e termina con la conferma dell avvenuta iscrizione, a seguito dell acquisizione del titolo definitivo per il passaggio alla classe successiva, alla fine dell anno scolastico di riferimento. Pertanto, è proprio nell ambito delle due settimane di inizio delle attività didattiche art. 3 comma 3 che ciascuna istituzione potrà porre in essere le iniziative più opportune per la condivisione e la presentazione del patto di corresponsabilità. Quadro normativo e amministrativo che definisce ruoli e responsabilità delle componenti della comunità scolastica Per i Docenti: - i doveri attinenti alla deontologia professionale enucleati dalla Legge e dai Contratti Collettivi Nazionali di Lavoro; - gli Artt. 1 e 2, comma 8 del DPR 24 giungo 1998 n.249 e successive modifiche. Per gli studenti: - gli artt. 3 e 4 de DPR 24 giugno 1998 n.249 come modificato dal DPR 21 novembre 2007 n.235; - tutte le norme espresse nel Regolamento d'istituto. Per i Genitori: - art.30 della Costituzione:...i genitori hanno in primis il dovere di educare i figli... - art.2048 Codice Civile in relazione all'art.147 dello stesso codice (i doveri di educazione dei figli e le connesse responsabilità non vengono meno per il solo fatto che il minore sia affidato alla vigilanza di terzi). 2
4 GLI IMPEGNI I Docenti si impegnano a: - rispettare il Regolamento d'istituto; - realizzare i curricula disciplinari e le scelte metodologiche e pedagogiche tutelando il diritto ad apprendere; - rendere consapevoli gli studenti del lavoro che si intende svolgere; - illustrare con chiarezza agli studenti gli obiettivi richiesti; - spiegare motivazioni e finalità delle verifiche proposte; - garantire la massima trasparenza nella valutazione specificandone i criteri; - creare un clima sereno e corretto per favorire lo sviluppo delle conoscenze e competenze, la maturazione dei comportamenti e dei valori, l'accompagnamento nelle situazioni di disagio, il sostegno nelle diverse abilità e la lotta ad ogni forma di pregiudizio; - prestare ascolto, attenzione e riservatezza ai problemi degli studenti per creare un'efficace collaborazione con la famiglia; - adottare atteggiamenti di fiducia, reciproca stima e comunicazione al fine di instaurare con tutti i genitori un rapporto di collaborazione per favorire il benessere dei loro figli; - comunicare costantemente ai genitori i risultati, i progressi e le difficoltà dimostrate dai loro figli sia sul piano del comportamento che dell'apprendimento; - a non screditare l'operato dei colleghi in presenza di studenti e genitori. 3
5 I Genitori si impegnano a: - conoscere il Piano dell'offerta Formativa dell'istituto e rispettare il Regolamento d'istituto; - assicurare una frequenza assidua dei ragazzi alle lezioni, controllare e documentare le assenze dei figli; - collaborare attivamente con i docenti per una comune azione educativa e formativa rispettando la loro libertà d'insegnamento e la loro competenza valutativa; - contribuire ad instaurare un clima di rispetto e fiducia tra scuola e famiglia; - rivolgersi in primo luogo alla Direzione Scolastica in presenza di problemi; - dare informazioni utili a migliorare la conoscenza dei figli. Lo studente si impegna a: - conoscere il Piano dell'offerta Formativa dell'istituto e rispettare il Regolamento d'istituto; - assicurare una frequenza regolare; - presentarsi puntuale alle lezioni; - indossare un abbigliamento decoroso per il rispetto di sé e degli altri; - spegnere i telefoni cellulare ed altre apparecchiature elettroniche durante le lezioni, in quanto severamente proibito (C.M. del ); - non fumare all'interno né all interno dell edificio scolastico né nelle aree all aperto di pertinenza dell Istituto in base all art. 4 del D.L. 12 settembre 2013, n. 104; - mantenere un comportamento corretto, leale e rispettoso nei confronti di tutto il personale della scuola e dei propri compagni; - non arrecare danni alle strutture, all'arredamento e agli strumenti della scuola; 4
6 - presentarsi alle lezioni fornito dell'occorrente richiesto per le attività didattiche; - seguire con attenzione e intervenire in modo pertinente alle lezioni per arricchirle con le proprie conoscenze ed esperienze; - svolgere i compiti ed i lavori affidati con serietà e puntualità; - esporre ai docenti le proprie difficoltà; - frequentare con serietà i corsi di recupero. Il Personale Scolastico si impegna a: - conoscere il Piano dell'offerta Formativa; - favorire un clima di collaborazione tra le diverse componenti; - fornire efficienza e qualità nel rispetto delle esigenze dell'utenza; - segnalare al Coordinatore Didattico e ai Docenti eventuali problemi. Il Coordinatore delle Attività Didattiche e Formative si impegna a: - fare da garante per l'effettivo rispetto del Piano. Il Patto Educativo è valido per tutto il periodo di frequenza dello studente. I Genitori dichiarano di conoscere il Regolamento ed il P.O.F. Dell'Istituto. Il Coordinatore delle attività didattiche ed educative prof.ssa Giada Andreoli 5