Source: https://www.elperulegal.com/2020/05/perfil-competencias-profesionales.html
Timestamp: 2020-05-27 13:00:10
Document Index: 259068773

Matched Legal Cases: ['artículo 15', 'artículo 79', 'artículo 13', 'artículo 6', 'artículo 65', 'artículo 125', 'Artículo 1', 'Artículo 2']

Perfil Competencias Profesionales Formador RM 202-2020-MINEDU Educacion - Perú Legal
Inicio Últimas normas legales Perfil Competencias Profesionales Formador RM 202-2020-MINEDU Educacion
Perfil Competencias Profesionales Formador RM 202-2020-MINEDU Educacion
Aprueban el "Perfil de competencias profesionales del formador de docentes"
RM 202-2020-MINEDU
VISTOS, el Expediente Nº 0027181-2020, los informes contenidos en el referido expediente, el Informe Nº 00541-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina de General de Asesoría Jurídica, y;
Que, conforme a lo dispuesto por el artículo 15 de la Constitución Política del Perú, el Estado y la sociedad procuran la evaluación, capacitación, profes…
Que, según el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado;
Que, de acuerdo al literal d) del artículo 13 de la precitada Ley, entre los factores que interactúan para el logro de la calidad de la educación se encuentra la formación inicial y permanente que garantiza idoneidad de los docentes y autoridades educativas;
Que, el artículo 6 de la Ley Nº 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, señala, entre otros aspectos, que las Escuelas de Educación Superior vinculadas a la pedagogía se denominan Escuelas de Educación Superior Pedagógica como centros especializados en la formación inicial docente, las cuales forman, en base a la investigación y práctica pedagógica, a los futuros profesores para la educación básica y coadyuvan a su desarrollo profesional en la formación continua;
TAMBIEN PUEDES VER: Grupo Trabajo Sectorial Dependiente Minagri RM 0119-2020-MINAGRI Agricultura y Riego
Que, el artículo 65 de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, define a los docentes de las Escuelas de Educación Superior públicos como agentes del proceso formativo con dominio actualizado en su especialidad, que forman personas en el campo de las ciencias, la tecnología y la docencia;
Que, se desprende de lo dispuesto por el numeral 125.1 del artículo 125 del Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, aprobado por el Decreto Supremo Nº 010-2017-MINEDU, que el Ministerio de Educación establece los perfiles y normas para comprobar el desempeño del docente a través de la evaluación de permanencia que se realiza en el marco de la Carrera Pública del Docente en la Escuela de Educación Superior Pedagógica;
MAS NORMAS LEGALES: Infundado Recurso Apelación Presentado Telefónica RCD OSIPTEL
Que, el Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educación que queremos para el Perú, aprobado por Resolución Suprema Nº 001-2007-ED, establece dentro del "Objetivo Estratégico 3: Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia", la Política 10.2: Reestructurar y fortalecer la formación docente en servicio, articulada a la formación docente inicial;
Que, el Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM) 2016-2021 del Sector Educación, aprobado por Resolución Ministerial Nº 287-2016-MINEDU, establece como Objetivo Estratégico Sectorial 3: Incrementar las competencias docentes para el efectivo desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje;
Que, bajo ese marco normativo, mediante Oficio Nº 00391-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD, la Dirección General de Desarrollo Docente remitió al Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica el Informe
Nº 00341-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, elaborado por la Dirección de Formación Inicial Docente y la Dirección de Formación Docente en Servicio complementado con el Informe Nº 00450-2020-MINEDU/ VMGP-DIGEDD-DIFOID, a través de los cuales sustenta la necesidad de aprobar el "Perfil de competencias profesionales del formador de docentes"; cuyo propósito es construir una visión común e integral de las competencias profesionales exigibles a los formadores de docentes que se desempeñan en diferentes funciones y contextos de la labor formativa; por lo que, se constituye en un marco referencial para orientar las políticas de desarrollo profesional de los formadores de docentes, tanto en el plano de la formación como de la evaluación de competencias;
Artículo 1.- Aprobar el "Perfil de competencias profesionales del formador de docentes", el mismo que, como anexo, forma parte de la presente resolución.
Artículo 2- Disponer la publicación de la presente resolución y su anexo en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/ minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el Diario Oficial "El Peruano".
Titulo: RM 202-2020-MINEDU Aprueban el "Perfil de competencias profesionales del formador de docentes"
Numero : 202-2020-MINEDU
Perú Legal: Perfil Competencias Profesionales Formador RM 202-2020-MINEDU Educacion