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Timestamp: 2017-06-23 02:00:11
Document Index: 76937319

Matched Legal Cases: ['artículo 189', 'Artículo 1', 'ARTíCULO 8', 'ARTíCULO 9', 'ARTíCULO 10', 'ARTíCULO 11']

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE LA FUNCiÓN p~~~...c.:._-...= - PDF
REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE LA FUNCiÓN p~~~...c.:._-...=
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Felisa Elvira Rojas Caballero
1 REPUBLICA DE COLOMBIA I flc ft~~a R fa./,'emfj~~m ~~wa~ i%'i J~ ~~ j&v, ;, _trl"l..-,,~..g+- DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE LA FUNCiÓN p~~~...c.:._-...= DECRETO No. 248 Li DE 2014 Por el cual se reglamenta el Decreto Ley 785 de 2005 EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA, en ejercicio de las atribuciones que le confiere el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política y en desarrollo del Decreto Ley 785 de 2005, y CONSIDERANDO: Que los artículos 13 y 28 del Decreto Ley 785 de 2005 consagran que las competencias laborales, funciones y requisitos específicos para el ejercicio de los empleos de las entidades reguladas por el citado decreto, serán fijados por los respectivos organismos o entidades, con sujeción a los parámetros que establezca el Gobierno Nacional. Que en el citado decreto se establece que en los manuales específicos de funciones y de competencias laborales se determinarán las disciplinas académicas que se exigirán para el desempeño de los diferentes empleos públicos, teniendo en cuenta la naturaleza de las funciones del empleo o el área de desempeño. Que Gobierno Nacional reglamentó el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior - SNIES, mediante el Decreto 1767 de 2006, el cual cuenta con una estructura de clasificación de los diferentes programas académicos agrupados en áreas del conocimiento y núcleos básicos del conocimiento, que clasifican campos, disciplinas académicas o profesiones esenciales. Que para la determinación de las disciplinas académicas o profesiones a prever en los manuales específicos de funciones y de competencias laborales, es necesario tener en cuenta la agrupación de éstas conforme a la clasificación determinada en los núcleos básicos del conocimiento definidos en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior - SNIES, con el propósito de hacer efectivo el acceso al empleo público en igualdad de condiciones de quienes cuentan con una profesión perteneciente a un mismo ramo del conocimiento. Que es necesario armonizar las disposiciones en materia de competencias laborales con las previsiones de la Ley 1064 de 2006 que reguló la educación para el trabajo y el desarrollo humano. En mérito de lo expuesto: DECRETA: Artículo 1 0 AMBITO DE APLICACiÓN. El presente decreto es aplicable a los organismos y entidades del nivel territorial que se rigen en materia de nomenclatura. clasificación de empleos, de funciones y de requisitos generales por lo previsto en el Decreto Ley 785 de 2005.2 DECRETO NUMERO 4. 8 de 2014 Hoja N. 2 decreto ''Por el cual se Ley 785 de 2005". FACTORES PARA DETERMINAR los REQUISITOS. Los factores que en para determinar requisitos de los empleos en los funciones y de competencias con lo señalado en el Ley 785 de 2005 y la la educación formal. para el trabajo y desarrollo humano y. PROGRAMAS ESPECíFICOS EDUCACiÓN PARA El TRABAJO Y HUMANO. De acuerdo con la de las funciones de y con el fin de obtener conocimientos, aptitudes o se podrá exigir la acreditación de de educación para y el desarrollo humano de conformidad con la Ley 1064 de CERTIFICACiÓN DE la EXPERIENCIA. Para efectos de las experiencia cuando la a ocupar un cargo público y en haya prestado sus en el mismo período a tiempo de por una sola vez. Cuando indiquen una a ocho (8) horas diarias. tiempo se establecerá y dividiendo por ocho (8). ARTicULO. DISCIPLINAS ACADÉMICAS. la identificación de académicas de los empleos que exijan como requisito el título o la aprobación en educación superior, de que trata 23 del Decreto Ley 785 entidades y organismos identificarán en manual de funciones y de laborales los Núcleos Básicos del Conocimiento -N que contengan las disciplinas académicas o profesiones, de acuerdo con la clasificación establecida en el Nacional de Información de la Educación -SN tal como se señala a Agronomía Medicina CONOCIMIENTO CIENCIAS la EDUCACI CIENCIAS DE la SALUD Música Otros Publicidad a Bellas Artes Instrumentación Quirúrgica Medicina Nutrición y Odontolog Optometría. Programas de Ciencias la Salud3 DECRETO NUME~9., 0 ' 8 I de 2014 Hoja W. 3 (..-I~ f.!. Continuación del decreto "Por el cual se reglamenta el Decreto Ley 785 de 2005",---, :----:: ::-----::-c-c---=----r--~.---, AREA DEL CONOCIMIENTO CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURíA y AFINES NUCLEO BASICO DEL CONOCIMIENTO Salud Pública Terapias Antropología, Artes Liberales Bibliotecología, Otros de Ciencias Sociales y Humanas Ciencia Política, Relaciones Internacionales Comunicación Social, Periodismo y Afines Deportes, Educación Física y Recreación Derecho y Afines Filosofía, Teología y Afines Formación Relacionada con el Campo Militar o Policial Geografía, Historia Lenguas Modernas, Literatura, Lingüística y Afines Psicología Sociología, Trabajo Social y Afines Administración Contaduría Pública Economía _.._-- --,---._-_._._--- _.._.._...._._ _._ _..."._--_.... _----_._.._-_._----_...---_..._--_.. INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO y AFINES MATEMÁTICAS y CIENCIAS NATURALES Arquitectura y Afines Ingeniería Administrativa y Afines Ingeniería Agrícola, Forestal y Afines Ingeniería Agroindustrial, Alimentos y Afines Ingeniería Agronómica, Pecuaria y Afines Ingeniería Ambiental, Sanitaria y Afines Ingeniería Biomédica y Afines Ingeniería Civil y Afines Ingeniería de Minas, Metalurgia y Afines Ingeniería de Sistemas, Telemática y Afines Ingeniería Eléctrica y Afines Ingeniería Electrónica, Telecomunicaciones y Afines Ingeniería Industrial y Afines Ingeniería Mecánica y Afines Ingeniería Química y Afines Otras Ingenierías Biología, Microbiología y Afines Física Geología, Otros Programas de Ciencias Naturales Matemáticas, Estadística y Afines Química y Afines Parágrafo 1. Corresponderá a los organismos y entidades de orden territorial, a los que aplique el presente decreto, verificar que la disciplina académica o profesión pertenezca al respectivo Núcleo Básico del Conocimiento señalado en el manual específico de funciones y de competencias laborales, teniendo en cuenta la naturaleza de las funciones del empleo o el área de desempeño. Parágrafo 2. Las actualizaciones de los núcleos básicos del conocimiento determinados en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior -SNIES, relacionados anteriormente, se entenderán incorporadas a este decreto.4 NUMERp ~) 48 de 2014 N".4 " h-.l Continuación dell"lo,'"o,'t'\ cual se reglamenta de 2005" Parágrafo 3. En convocatorias a concurso para de los empleos de carrera, se indicarán los núcleos básicos del conocimiento con la clasificación contenida en Nacional de Información de la ucación Superior - SNIES, o bien las disciplinas o profesiones específicas que se requieran para el desempeño del previstas en el respectivo manual específico de funciones y de competencías acuerdo con del servicío y de la institución. Parágrafo 4. selección que se en curso a la expedición presente decreto continuarán desarrollándose con a requisitos acéioe establecidos en manuales funciones y de t''i''\i!ylno1-c.,.., laborales vigentes a la la convocatoria. Para las nuevas convocatorias se deberán "''-'".''',,,, parámetros seña en el presente decreto. los manuales respectivos a ejercicio correspondientes a los niveles jerárquicos, que requisitos en Constitución o en la ley, se acreditarán los allí señalados, sin que sea posible modificarlos o en los manuales de funciones y laborales. ARTICULO. ACREDITACiÓN DE FORMACiÓN NIVEL SUPERIOR Al Cuando para desempeño de un empleo se exija titulación en una educación pregrado o de formación o posgrado, se entenderá cumplido requisito formación académica correspondiente cuando se acredite título en un nivel formación superior al exigido en el respectivo manual funciones y de competencias ARTíCULO 8, CONTENIDO DEL MANUAL ESPECIFICO FUNCION y DE COMPETENCIAS laborales. específico de funciones y competencias laborales ""'"',"',-"" contener como 1. Identificación y ubicación del empleo. Contenido funcional: que comprende el propósito y del empleo. 3. Conocimientos básicos o 4. de formación académica y experiencia. de funciones ARTíCULO 9. AJUSTE DEL MANUAL ESPECíFICO FUNCIONES Y DE laborales. organismos y entidades orden territorial sus manuales especificos funciones y de competencias laborales, dentro de meses siguientes a publicación del presente Los manuales vigentes, continuarán que se ajusten o parcialmente. ARTíCULO 10. REQUISITOS YA ACREDITADOS. A los ''\J<;'<'.'''''';> públicos que al en vigencia este decreto desempeñando conformidad con normas anteriores, para todos legales, y mientras en los mismos o sean trasladados o incorporados a cargos uivalentes o de igual5 DECRETO NUMERO;:' ~~ 4. 8.(!: de 2014 Hoja W. 5 Continuación del decreto "Por el cual se reglamenta el Decreto Ley 785 de 2005" denominación y grado de remuneración, no se les exigirán los requisitos establecidos en el presente decreto. ARTíCULO 11. VIGENCIA. El presente decreto rige a partir de la fecha de su publicación. PUBlíQUESE y ClIMPLASE Dado en Bogotá, D. C., a los LA DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE LA FUNCiÓN PÚBLICA, ~ I - - ~.LS7J_ ~ ~IANA CABAllERO DURÁN Documentos relacionados
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CONVOCATORIA PARA CATEDRATICOS MODALIDAD PRESENCIALY A DISTANCIA SEMESTRE A DE 2014 "SEGUNDA CONVOCATORIA" FACULTAD DEPARTAMENTO PROGRAMA ACADÉMICO ASIGNATURA / CURSO PERFIL Taller 8, 9 y 10 (*) Arquitecto Más detalles Oferta de titulaciones
Página: 1 Consulta relativa a: Tipo de Estudio: Comunidad autónoma: Nº de Enseñanzas Seleccionadas: Grado Asturias 55 TIPO UNIV/ Grado en Medicina Pública / Propio 150 12,408 12,73 87 % 360 22,03 Facultad Más detalles ELIJA ESPECIALIDAD E S P E C I A L I D A D E S. Biología y Geología. Lenguas Extranjeras (Alemás, Francés, Inglés) Lengua Castellana y Literatura
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Pedro 172,131 2,298 1,790 1,533 1,281 1,227 1,128 558 461 290 Organismos Académicos Comunes 44,819 733 626 869 811 492 520 171 461 205 Ciclo Básico 44,819 733 626 869 811 492 520 171 461 205 Facultad de Más detalles ASIGNATURAS DE MODALIDAD DE BACHILLERATO Y SU PONDERACIÓN. Solo para el curso 2011/12
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Núm. 168 Jueves 14 de julio de 2011 Sec. I. Pág. 78501 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN 12106 Resolución de 27 de junio de 2011, de la Secretaría General de Universidades, por la que Más detalles ESTUDIANTES DE GRADO POR UNIDAD ACADÉMICA Y CARRERAS POR RECINTOS, CENTROS Y SUBCENTROS SEMESTRE 2013-10 PRIMERA PARTE.
to Mao/ 172,131 97,385 14,875 13,065 8,979 7,695 5,950 5,361 4,258 3,997 Organismos Académicos Comunes 44,819 21,666 3,254 3,007 3,213 2,701 2,013 1,501 1,316 1,260 Ciclo Básico 44,819 21,666 3,254 3,007 Más detalles Alumnos matriculados - 2013-2014
TOTAL 29.087 11.167 17.920 DIPLOMATURA 54 17 37 Biblioteconomía y documentación 11 6 5 Ciencias Empresariales Educación Social Enfermería Fisioterapia 12 4 8 Gestión y Administración Pública 31 7 24 Logopedia Más detalles Grupo CTO. Centro de Formación GRUPO CTO CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA SALUD AMBIENTAL
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