Source: http://docplayer.cz/537349-Soubor-pedagogicko-organizacnich-opatreni-na-skolni-rok-2014-2015.html
Timestamp: 2016-12-10 16:54:55+00:00
Document Index: 55626091

Matched Legal Cases: ['zákona č. 563', 'zákona č. 563', 'ČL.1', 'ČL.2', 'ČL.3', 'ČL.4', 'ČL.5', 'ČL.6', 'ČL.7', 'ČL.8', 'ČL.9', 'ČL.10', 'ČL.11']

⭐Soubor pedagogicko organizačních opatření na školní rok
Soubor pedagogicko organizačních opatření na školní rok
Download "Soubor pedagogicko organizačních opatření na školní rok 2014 2015"
1 Soubor pedagogicko organizačních opatření na školní rok Základní škola Marie Curie-Sklodowské a mateřská škola Jáchymov, okres Karlovy Vary Soubor pedagogicko-organizačních informací pro mateřské školy, základní školy, střední školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení na školní rok 2014/2015 Č.j.:MSMT-4551/ Přípravný týden : pondělí do pátku (nástup 8:00) 2. Termíny opravných zkoušek: úterý od 9:00 středa od 8:00 3. Závěrečná PR š.r. 2013/2014 : pátek od 8:30 4. Zahájení školního roku : pondělí od 8:00 úterý třídnické práce středa podle rozvrhu od 1. vyuč.hod. 5. Státní svátky : neděle - Den české státnosti úterý Den vzniku samostatného ČSR pondělí - Den boje za svobodu a demokracii středa až pátek - vánoční svátky čtvrtek - Den obnovy samost. česk. státu neděle-pondělí - Velikonoce pátek Svátek práce pátek - Den vítězství neděle Den slovanských věrozvěstů pondělí Upálení Mistra Jana Husa 6. Podzimní prázdniny : pondělí a středa ředitelské volno: úterý oslavy 60.výročí školy 8. 2.ředitelské volno : pátek dny 9. Vánoční prázdniny : pondělí pátek Zápis do 1. třídy: pondělí , od 14:00 do 17:00 Náhradní zápis: pondělí od 14:00 do 16: Pololetní prázdniny : pátek Jarní prázdniny : pondělí pátek Velikonoční prázdniny : čtvrtek pátek ředitelské volno : čtvrtek (1 den) ředitelské volno : pátek (1 den) 16. Hlavní prázdniny : středa pondělí Zahájení školního roku 2015/2016 : úterý Přehled čerpání na samostudium ( 24 odst. 4 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících): 1 den (podzimní prázdniny) 1 den (podzimní prázdniny) 2 dny (1. ředitelské volno) 2 dny (vánoční prázdniny) 3 dny ( vánoční prázdniny)2 1 den (vánoční prázdniny) 1 den ( pololetní prázdniny) 1 den ( jarní prázdniny) Celkem 12 dnů 19. Další využití dnů volna pedagogů účast na bloku sedmi 4-hodinových vzdělávacích akcích v rámci realizace projektu v rámci výzvy č.46 IPo OP VK Podpora vzdělávání ve školách oblasti ORP Ostrov registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/ Náhrady za: 4 dny ( jarní prázdniny) 2 dny ( velikonoční prázdniny) 1 den ( ředitelské volno) 1 den ( ředitelské volno). Celkem 8 dnů Mgr. Jan Musil, ředitel školy3 Priority školního roku 2014/ Podpora rozvoje inkluzivního vzdělávání a zavádění proinkluzivních opatření ve všech organizačních součástech školy. Zapojení do RP MŠMT na rok Úpravy školního vzdělávacího programu mateřské školy cílem je naplňování KOV (konkretizovaných očekávaných výstupů). Podpora všech forem logopedické prevence v rámci školního projektu Logopedická prevence u dětí mateřské školy a žáků přípravné třídy vyloučené lokality Jáchymov na období Zapojení do RP MŠMT na rok Orientace školy na využívání témat globálního rozvojového vzdělávání v rámci úprav ŠVP Mathesius podpora rozvoje klíčových kompetencí v této oblasti. Plnění principů Světové školy. 4. Rozvoj a podpora školy a jejich zaměstnanců v oblasti připravenosti na práci s rozmanitým třídním kolektivem a individuálními potřebami žáků, za účelem zvyšování míry otevřenosti školy vůči všem dětem bez rozdílu a dosahování maximálního potenciálu každého jedince. Plnění principů Férové školy. 5. Rozvoj moderních forem výuky, nových metodicko-didaktických postupů, aplikace nových technologií a jejich zavádění do výuky na naší škole v rámci partnerství v projektech Škola dotykem a Moderní učitel 21.století. 6. Podpora rozvoje etické výchovy naplňování principů Dlouhodobá koncepce rozvoje etické výchovy do roku Zapojení do RP MŠMT na rok Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti. 8. Rozvoj pracovních kompetencí a posílení gramotnosti v oblasti zdravotnické prevence. 9. Rozvoj komunikativních kompetencí v rámci podpory nadstavbových a mimoškolních zájmových aktivit školy. 10. Přímá podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami skupiny mimořádně talentovaných žáků.4 Naplňování stanovených priorit školního roku 2014/ Podpora rozvoje inkluzivního vzdělávání a zavádění proinkluzivních opatření a) Podíl školy na tvorbě Školské inkluzivní koncepce Karlovarského kraje v rámci projektu ŠIKK ve spolupráci s Nadací Open Society Fund. Odpovídá: Mgr. Jan Musil, ředitel školy b) Vytváření proinkluzivního prostředí prostřednictvím realizace klíčových aktivit projektu Podpora vzdělávání ve školách oblasti ORP Ostrov.. Odpovídá: realizační tým projektu c) Pokračování ve spolupráci s ČOSIV (Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání) využívání kontaktů a podíl na příkladech dobré praxe. Odpovídá: Mgr. Jan Musil, ředitel školy d) Do 12/2014 dokončení realizace projektu školy v rámci RP na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání dětí a žáků se znevýhodněním na rok Podání do výzvy na rok cca 11/2014 e) Podání projektu do 1. výzvy OP VVV ( v rámci 3. Operačního období) návaznost na projekt v rámci výzvy č.46 IPo OP VK. Do 12/2014(cca) f) Dokončení projektu v rámci Rozvojového programu MŠMT Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením a pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2014 a příprava projektu na rok. Do 12/2014 g) Podání projektu do RP MŠMT Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání na rok 2015 (Výrazné proinkluzivní opatření pro MŠ a PT) Do 12/2014 h) Podání žádosti o otevření přípravné třídy ve školním roce 2015/2016 žádost městu a jeho prostřednictvím kraji. Do 04/2015 i) Zajištění vzdělávacích akcí (oblast inkluzivního vzdělávání) v rámci aktivit organizační součásti Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a v rámci realizovaného projektu Podpora vzdělávání ve školách oblasti ORP Ostrov. Do 08/2015 Odpovídá: Mgr. Jan Musil, ředitel školy j) Podpora všech forem mimoškolních zájmových aktivit vtažení co nejvyššího procenta žáků do nich. Odpovídají: pracovnice školního klubu5 2. Úpravy školního vzdělávacího programu mateřské školy (cílem je naplňování KOV - konkretizovaných očekávaných výstupů). 2.1 Vytvoření pracovní skupiny pod vedením zástupkyně ředitele pro MŠ p. Fiedlerové kompletní přestavba školního vzdělávacího programu MŠ tak, aby plně navazoval na školní vzdělávací program školy a umožnil tak bezproblémový kontinuální přechod do základního vzdělávání na naší škole. Do 08/2015 Odpovídá: Petra Fiedlerová, Dis. 2.2 Postupné dovybavování MŠ moderní didaktickou technikou interaktivní tabule, tablet, v rámci rozvojových programů a dotačních titulů (ve spolupráci s dalšími členy vedení školy a projektovou skupinou). Odpovídá: Petra Fiedlerová, Dis. 2.3 Vytváření podmínek pro rozšiřování logopedické péče. Ve spolupráci s projektovou skupinou Podání projektu do RP MŠMT Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání na rok Do 12/2014 Odpovídá: Petra Fiedlerová, Dis. 2.4 Vytváření podmínek pro rozvoj socializačních aktivit. Do 12/2014 dokončení realizace projektu školy v rámci RP na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání dětí a žáků se znevýhodněním na rok Podání do výzvy na rok cca 11/ Zajištění vzdělávacích akcí (oblast inkluzivního vzdělávání) v rámci aktivit organizační součásti Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a v rámci realizovaného projektu Podpora vzdělávání ve školách oblasti ORP Ostrov. V rámci plánu personálního rozvoje. Do 08/2015 Odpovídá: Mgr. Jan Musil, ředitel školy 2.6 Další vzdělávání řídících pracovníků v oblasti rozvoje předškolního vzdělávání příprava lektorek pro DVPP v rámci partnerství v projektu.. Odpovídá: Petra Fiedlerová, Dis.6 3. Orientace školy na využívání témat globálního rozvojového vzdělávání v rámci úprav ŠVP Mathesius podpora rozvoje klíčových kompetencí v této oblasti. Plnění principů Světové školy. 3.1 Škola získáním certifikátu Světová škola převzala závazek naplňovat základní cíle Světové školy. Škola se musí stát místem, kde: - globální témata tvoří přirozenou součást výuky a života školy; - se žáci pod vedením týmu učitelů zabývají aktivně světovým děním a sledují aktuální vývoj v rozvojovém světě; - žáci, učitelé i širší veřejnost získávají informace o globální problematice; - žáci identifikují místní problémy s globálním přesahem a usilují o jejich řešení; - je nejméně jedenkrát za rok ve spolupráci s místní partnerskou organizací uspořádána akce; - je společný cíl přispět k řešení vybraného problému. 3.2 Všichni vyučující začlení oblast GRV do výuky svých předmětů podle dodatku k ŠVP Mathesius. Odpovídají: vyučující 3.3 Identifikace místních problémů s globálním přesahem hledání řešení. Kampaň prostřednictvím školního časopisu a případný vstup do projektu, který je určen pro věkovou skupinu žáků. Odpovídá: vedoucí redakce a rada 3.4 Příprava školní a celoměstské akce (04 05/2015) na propagaci globálních témat a jejich řešení /2015 Odpovídá: vedení školy7 4. Rozvoj a podpora školy a jejich zaměstnanců v oblasti připravenosti na práci s rozmanitým třídním kolektivem a individuálními potřebami žáků, za účelem zvyšování míry otevřenosti školy vůči všem dětem bez rozdílu a dosahování maximálního potenciálu každého jedince. Plnění principů Férové školy. 4.1 Inkluzivní principy v ŠVP součástí ŠVP Mathesius již od roku Průběžné inovace podle centrálních pokynů MŠMT a podle pravidel ŠIKK. Odpovídá: Mgr. Jan Musil, ředitel školy 4.2 Motivace ke vzdělávání na škole. Škola bude nadále zlepšovat technické a materiální zázemí školy tak, aby bylo co nejatraktivnější pro maximální počet dětí školního věku lokality Jáchymov. Škola bude zavádět nejmodernější metody a formy práce tak, aby žáci mohli dosahovat co nejlepších výsledků ve vzdělávání. Odpovídá: vedení školy 4.3 Dodržování principů heterogennosti třídních kolektivů (jsou v nich zařazeni jak žáci nadaní, tak žáci středního proudu, tak žáci s jakýmkoli znevýhodněním integrovaní, bez ohledu na barvy pleti, příslušnosti k etniku). Každoročně otevírat jednu přípravnou třídu. Odpovídá: vedení školy 4.4 Udržovat ve skladbě pedagogických pracovníků asistenty pedagoga. Optimální je zachování stávajícího počtu 5 asistentek pro žáky se sociálním znevýhodněním a plný počet asistentek pro žáky se zdravotním znevýhodněním (dnes 1 asistentka; v průběhu roku asistentky. Zajišťování socializačních a reedukačních aktivit pro žáky se sociálním znevýhodněním. Odpovídá: vedení školy 4.5 Eliminace projevů šikany, xenofobie, rasismu a dalších sociálně patologických jevů. Vše v rámci Strategie prevence sociálně patologických jevů do roku Odpovídá: preventista, VP 4.6 Příznivé prostředí školy. Důsledně vytvářet podmínky pro co nejoptimálnější klima školy jak mezi žáky samými, tak mezi žáky a pedagogy, mezi pedagogy a rodičovskou veřejností. Vytvářet prostředí, které má co největší estetický účinek a splňuje nejpřísnější hygienické normy. Odpovídá: vedení školy8 5. Rozvoj moderních forem výuky, nových metodicko-didaktických postupů, aplikace nových technologií a jejich zavádění do výuky na naší škole. 5.1 V rámci zapojení školy do projektu Škola dotykem společností Samsung Electronics Czech and Slovak, s.r.o. a EDUkační LABoratoř, z.s. plně využívat špičkového technického zázemí supermoderní učebny (19 tabletů, interaktivní tabuli, server, řídící počítač + periferie). Od Odpovídají: Garanti projektu Ing.Kokyová, Bc. Koky 5.2 Tyto dotykové technologie mají velký didaktický potenciál a umožní nejen názornější, ale i kreativnější výuku v rámci Rámcového vzdělávacího programu. Primární cílovou skupinou jsou samotní učitelé a žáci, kteří se setkají s dotykovými technologiemi v bezprostřední blízkosti. Od učitelů se očekává, že se seznámí s novými technologiemi a najdou vlastní cesty, jak je implementovat do každodenní výuky. Žáci získají pomocníka na učení ve škole a v domácím prostředí a zároveň získají dovednosti, které využijí při dalším studiu a následně např. v zaměstnání. Od Odpovídají: Garanti projektu Ing.Kokyová, Bc. Koky 5.3 Žáci budou postupně získávat pomocníka na učení ve škole a v domácím prostředí a zároveň získají dovednosti, které využijí při dalším studiu a následně např. v zaměstnání. Od Odpovídají: Garanti projektu Ing.Kokyová, Bc. Koky 5.4 Zapojením školy do projektu ČVUT Fakulta elektrotechnická Moderní učitel 21. století získá škola jednak tablety pro pedagogy školy ale souběžně i celý systém vzdělávání (včetně nejmodernějších metod a forem práce s dotykovými technologiemi přímo v prostorách školy). Získání pedagogů pro vzdělávání v této oblasti. Od Odpovídá: vedení školy9 6. Podpora rozvoje etické výchovy naplňování principů Dlouhodobá koncepce rozvoje etické výchovy do roku Zapojení do RP MŠMT na rok Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti 2.1 Navázání na aktivity šablon projektu Mathesius v rámci opatření 1.4 OP VK do konce roku 2014 možnost využití programu na podporu škol, které realizují inkluzivní vzdělávání. Odpovídá: Mgr. Jan Musil 2.2 Pokračovat v pravidelné činnosti školního klubu v prostorách multifunkční učebny ve 2.n.p. školy. Pravidelná činnost ve třech základních rovinách: Multifunkční školní knihovna (jako součást postupně rozšiřovaného školního klubu) včetně 15 netbooků personální zajištění: p. Michaela Ťuiková DTP pracoviště jako součást podpory rozvoje mediální výchovy (v rámci projektu Systém individuálního vzdělávání osob žijících v oblastech se zastoupením sociálně vyloučených lokalit výzva č.37 IPO OP VK); personální zajištění: Bc. Aneta Kůsová. Odpovídá: Mgr. Jan Musil (za materiální zabezpečení oblasti ) 2.3 Vytvoření pracovní skupiny pro aktualizace www stránek školy. Učebna VT ve 3.n.p.10 školy. Personální zajištění a odpovědnost: Bc. Martin Koky. 2.4 V rámci projektu Podpora vzdělávání ve školách oblasti ORP Ostrov rozšířit vybavení učebny přírodních věd o 11 tabletů a set interaktivní tabule. 2. Rozvoj pracovních kompetencí a posílení gramotnosti v oblasti zdravotnické prevence 2.1 V rámci projektu Podpora školní úspěšnosti žáků žijících ve vyloučené lokalitě Jáchymov (Projekt v rámci Dotačního programu MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2012) dokončit do konce 09/2012 finální úpravy Cvičného bytu v 1.n.p. školy Zahájení aktivit 2 skupin dívek Péče o domácnost a vaření v rámci nabídnutého NP. Personální zajištění: p. Petra Prokůpková V rámci předmětu Člověk a svět práce využívat materiálního a technického zázemí Cvičného bytu s tím, že časovou koordinací je pověřena p. Petra Prokůpková, nová asistentka pedagoga pro žáka Matyse (4.třída) Zahájení aktivit skupiny Zdravotní příprava. Personální zajištění : p. Věra Sládková, ředitelka Červeného kříže, Karlovy Vary Zahájení aktivit skupiny Pěstitelské práce. Personální zajištění : p. Štěpánka Hronová,TU 5.třídy V rámci předmětu Člověk a svět práce využívat materiálního a technického zázemí Areálu školní zahrady s tím, že časovou koordinací a správou areálu je pověřena p. Štěpánka Hronová Zařazení oblasti Zdravotní prevence do povinně volitelného bloku Mgr.Timárové Zahájení aktivit v keramické dílně v 1.p.p. školy. Personální zajištění : p. Miroslav Dvořák. 3.Rozvoj komunikativních kompetencí v rámci podpory nadstavbových a mimoškolních zájmových aktivit v rámci školy 3.1. od 2.týdne 09/2014 zahájení činnosti NP Dramatická výchova (v rámci aktivit divadelního souboru Velký div Kuri-Kuri ) Personální zajištění :. Průřezové téma OSV. 3.2 Zahájení činnosti NP Pěvecký sbor ( v rámci aktivit Pěveckého sboru MaCuS Chorus). Personální zajištění :. Podobné dokumenty
Priority školního roku 2015/2016 Schválené pedagogickou radou dne 28.08.2015 1. Podpora rozvoje inkluzivního vzdělávání a zavádění proinkluzivních opatření ve všech organizačních součástech školy. Zapojení Více Priority školního roku 2014/2015
Priority školního roku 2014/2015 1. Podpora rozvoje inkluzivního vzdělávání a zavádění proinkluzivních opatření ve všech organizačních součástech školy. Zapojení do RP MŠMT na rok 2015. 2. Úpravy školního Více Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)
Harmonogram výzev OP VVV: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/harmonogram-vyzev-op-vvv Aktuálně vyhlášené výzvy: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/vyhlasene-vyzvy Výzvy OP VVV vyhlašované v listopadu Více Celoroční plán školní rok 2015/2016
I. Nejdůležitější úkoly Celoroční plán školní rok 2015/2016 Nejdůležitější úkoly vycházejí především ze Strategie vzdělávání, Plánu dlouhodobého rozvoje školy 2015 2017 a Výroční zprávy o činnosti školy Více Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017
Školství MAS Region HANÁ VIZE Materiální vybavení škol odpovídající 21. století, kvalitní pracovní podmínky pro pedagogy k zajištění moderní výuky, zlepšení podmínek i pro nepedagogické pracovníky škol. Více Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:
Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení Více Geneze vzniku projektového záměru a projektu samého
Geneze vzniku projektového záměru a projektu samého Integrovaný vzdělávací systém města Jáchymov - Mosty Projekt realizovaný v rámci 1.výzvy 1.GG KK v rámci OP VK Reg.č.: CZ.1.07/1.2.11/01.0003 Východiska Více ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Více Plán práce pro školní rok 2014-2015
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Plán práce pro školní rok 2014-2015 Lutín, září 2014 Mgr. Pavel Michalík ředitel Rozdělovník: ředitel zástupce ŘTV zástupce Více Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP
Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP Oblasti hodnocení podmínky vzdělávání, průběh vzdělávání, podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob Více Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu
Konference OP VVV Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 4. listopadu Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globálním cílem OP VK je rozvoj vzdělanostní společnosti Více PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo výzvy: 21 CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: Žádost o finanční podporu Více Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická Více PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu: Rozumět si lépe, být si blíže Žadatel projektu: Více PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody Více Plán práce pro školní rok 2015-2016
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN, Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Plán práce pro školní rok 2015-2016 Lutín, září 2015 Mgr. Pavel Michalík ředitel Rozdělovník: ředitel zástupce ŘTV zástupce Více Cíl projektu. Číslo výzvy: 21. Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání
Číslo výzvy: 21 Základní škola Mistra Jana Husa a Mateřská škola Husinec 384 21 Husinec, Kostnická 227 / IČO 47 258 365 / tel.388 331 234/ E-mail: reditel@zshusinec.cz/ Web: www.zshusinec.cz / Registrační Více školní rok 2008/2009 (úprava k 2.1.2009)
Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků Základní školy Marie Curie-Sklodowské Jáchymov, okres Karlovy Vary školní rok 2008/2009 (úprava k 2.1.2009) Preambule : Pedagogický pracovník je povinen Více Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život 2014-2020
Výstupy z jednání pracovní skupiny MAS Bohumínsko SPOLEČNOST, 6. srpna 2013 od 15,30h v Petrovicích u Karviné Příprava Integrované strategie území MAS Bohumínsko - Strategický pilíř SPOLEČNOST Tento strategický Více ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY
Základní škola OSTRAVA, Gebauerova 8, příspěvková organizace ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Školní rok 2012/2013 A: Závěry minulého školního roku B: Hlavní úkoly školního roku 2012/2013 1/ Výchova a vzdělání žáků Více školní rok 2010/2011
Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků Základní školy Marie Curie-Sklodowské Jáchymov, okres Karlovy Vary školní rok 2010/2011 Preambule : Pedagogický pracovník je povinen zejména: dále se Více ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY
Základní škola OSTRAVA, Gebauerova 8, příspěvková organizace ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Šk. rok 2015/2016 A: Závěry minulého šk.roku B: Hlavní úkoly šk.roku 2015/2016 1/ Výchova a vzdělání žáků 2/ Organizace Více školní rok 2009/2010 (úprava k datu 4.1.2010 sloučení ZŠ a MŠ)
Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků Základní školy Marie Curie-Sklodowské Jáchymov, okres Karlovy Vary školní rok 2009/2010 (úprava k datu 4.1.2010 sloučení ZŠ a MŠ) Preambule : Pedagogický Více Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1026/08-04
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1026/08-04 Název školy Základní škola a Mateřská škola Osek, okres Rokycany, příspěvková organizace Adresa: Osek 16, 338 21 Osek Identifikátor: Více PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Žalany Název Více Příloha č. 2. Dotazník pro ředitele pro jazykovou gramotnost
Příloha č. 2 Základní údaje Kolik různých cizích jazyků ve Vaší škole v tomto školním roce reálně vyučujete? o 1 o 2 o 3 o více než 3 Z hlediska toho, kolik žáků do Vaší školy nastupuje, považujete Vaši Více TŘÍDNÍ KNIHA PRO 1. STUPEŇ ZŠ VARIANTA B. Třída: Ročník: Školní rok:
TŘÍDNÍ KNIHA Třída: : Školní rok: PRO 1. STUPEŇ ZŠ VARIANTA B Vysvětlivky k práci s třídní knihou 1) Název školy: Použije se podlouhlé razítko školy nebo se uvede název školy tiskacím písmem. Název školy Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602
Harmonogram výzev OP VVV: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/harmonogram-vyzev-op-vvv Aktuálně vyhlášené výzvy: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/vyhlasene-vyzvy Relevantními výzvami pro FHS Více Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Dobrovice, okres Mladá Boleslav Komenského 46, 294 41 Dobrovice Identifikátor školy: 600 049 132 Vedoucí týmu: Více ICT PLÁN ŠKOLY. Základní charakteristika ZŠ a MŠ
ICT PLÁN ŠKOLY Metodický pokyn MŠMT č.j.27 419/2004-55 Standard ICT služeb a Metodický pokyn č.j.27 670/2004-551 stanovuje zpracování ICT plánu školy. Základní charakteristika ZŠ a MŠ Název: Základní škola Více Podpora inkluzivního vzdělávání v letech 2013-2018 Základní škola Marie Curie-Sklodowské a mateřská škola Jáchymov, okres Karlovy Vary
Podpora inkluzivního vzdělávání v letech 2013-2018 Základní škola Marie Curie-Sklodowské a mateřská škola Jáchymov, okres Karlovy Vary Součást Strategie rozvoje Základní školy školy Jáchymov do roku 2018 Více Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG Více Školská rada 11.9.2013
Základní škola a mateřská škola Chotíkov, příspěvková organizace Chotíkov 173, 330 17 tel.: +420 377 821 580 e-mail: skola@zs-chotikov.cz Školská rada 11.9.2013 Zuzana Houdková zuzana.houdkova@zs-chotikov.cz Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín. Adresa: Školní 126, 435 43 Horní Jiřetín. Identifikátor: 600 083 845
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce Více Školství v MAS Region HANÁ
Školství v MAS Region HANÁ Ing. Nela Kalábová Region HANÁ, z. s. Projektová manažerka Zasedací síň zámku Konice Místní akční plán vzdělávání Co je MAP: - Plán, který je zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního Více Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková Více Školní preventivní strategie pro období 2014-2019
Školní preventivní strategie pro období 2014-2019 Schválil : Mgr. Jindřich Honzík Ředitel OU a PrŠ Hlučín Zpracovala :... Mgr. Marcela Kirmanová ŠMP Školní preventivní strategie je dlouhodobým preventivním Více Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Dana Pražáková Kdo a co můţe ţádat: Oprávněný žadatel: základní škola se sídlem mimo hl. město Praha Jedna ZŠ může podat pouze 1 projekt Maximální možná částka Více Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011
Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011 Číslo rozhodnutí 5515 066 11 Poskytovatel dotace Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Více Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU 2014-2020
Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU 2014-2020 A. Nositel projektu A.1 Název nositele projektu Základní škola, Dobrá, okres Frýdek-Místek A.2 Adresa nositele projektu Více Plán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole, Více ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY
Základní škola OSTRAVA, Gebauerova 8, příspěvková organizace ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Šk. rok 2014/2015 A: Závěry minulého šk. roku B: Hlavní úkoly šk. roku 2014/2015 1/ Výchova a vzdělání žáků 2/ Organizace Více Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant
Gymnázium, Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace tel. 482312078, fax 482312468, e-mail: gymfry@gymfry.cz Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant Poslání školy pro vzdělávací obor osmileté Více Strategie rozvoje školy na období 2012-2018
Základní škola Český Brod, Tyršova 68, okres Kolín IČO: 46383514 tel.: 321622446, 602373396 www.2zscbrod.cz 2zscbrod@iol.cz Strategie rozvoje školy na období 2012-2018 Sledované oblasti, v nichž se budou Více III. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb
Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých Více INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:
INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI: Školské poradenské služby ve školách a školských poradenských zařízeních Školní psycholog, školní speciální pedagog Mgr. Pavla Kubíčková Školní speciální pedagog, speciální pedagog Více Střednědobý plán práce školy 2009-2013
Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace Střednědobý plán práce školy 2009-2013 Mgr. Krasulová Anna 1 Oblast ekonomicko a materiálně technická Budova: - zajistit výměnu oken a zateplení Více TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení
Představení projektu ŠANCE PRO VENKOVSKÉ ŠKOLY - ZNALOSTI, SCHOPNOSTI, DOVEDNOSTI Malenice, 28. 5. 2009 Vladimír Drye O projektu Realizátor projektu: MAS Chance in nature Partneři projektu: Základní škola Více Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ OBLASTI: 1. Vzdělávací program - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. Mimoškolní Více Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V oblasti podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními Více PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY
PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY vydaný na období 2013-2015 Ředitelka školy vydává v souladu s 24 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a Více OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ
OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace Více Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory 1.3 - Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Oblast regionálního školství se zaměří na tyto priority: excelentní vzdělávání Více PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Verneřice, Více ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015
Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy Teplice, Koperníkova 2592 IČO: 63788152, www.zskopernikova.cz PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Číslo operačního programu: Název operačního programu: CZ.1.07 OP Vzdělávání Více Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k
Místní akční plán rozvoje vzdělávání v území ORP Rychnov nad Kněžnou CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000331 Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k Více Základní škola Marie Curie-Sklodowské a mateřská škola, Jáchymov, okres Karlovy Vary. Organizační řád. Změna k datu 28.08.2015
Základní škola Marie Curie-Sklodowské a mateřská škola, Jáchymov, okres Karlovy Vary Organizační řád Změna k datu 28.08.2015 V Jáchymově, dne 28.08.2015.... Mgr. Drahuše Nováková, ředitelka školy V souladu Více PROČ SE MAP PŘIPRAVUJÍ?
CO JE TO MAP? 1. Místní - dokument připravovaný pro místní potřeby 2. Akční - dokument připravovaný místní komunitou - zástupci zřizovatelů, poskytovatelů a uživatelů vzdělávání 3. Plán - koncepční plán Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-337/10-M
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Merklín, okres Karlovy Vary 362 34 Merklín 31 Identifikátor školy: 600 067 548 Termín konání inspekce: 13. a 14. prosince 2006 Více KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková
Část D Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání VÚP Praha 2005 Část D 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci Více Klíčové aktivity projektu. KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy
Klíčové aktivity projektu KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy Podrobný popis realizace klíčové aktivity Cílová skupina (začínající pedagogičtí pracovníci středních zemědělských a lesnických Více Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. 5.2 Evaluační činnost Vlastní hodnocení školy (VHŠ) napomáhá ke zkvalitnění vzdělávání. Cílem je zhodnocení Více Plán DVPP 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP
Plán a Dlouhodobý plán Č.j.: 2ZŠ 185/14 Spisový znak Skartační znak Vypracoval: Schválil: Mgr. Ilona Vránková Pedagogická rada projednala dne: 28. 8. 2014 Ředitelka školy vydává v souladu se statutem školy Více Organizač ní zabezpeč ení š kolního roku 2013/2014
Adresa:, 150 00 Praha 5 Organizač ní zabezpeč ení š kolního roku 2013/2014 Začátek školního roku pondělí 2. září 2013 Konec školního roku pátek 27. června 2014 Prázdniny (nevztahují se na MŠ) podzimní Více Úřední hodiny ředitelka školy denně 13:30-14:30 a po domluvě. zástupce ředitele denně 7:00-8:00 a po domluvě
Vážení rodiče, předkládáme Vám informační materiál, který Vám pomůže zorientovat se v organizaci, výchovně- vzdělávacím programu a aktivitách naší školy ve školním roce 2012/2014. Další informace pak najdete Více OP Výzkum, vývoj a vzdělávání(op VVV)
OP Výzkum, vývoj a vzdělávání(op VVV) Prioritníosa 3 Specifický cíl: Zvyšováníkvality odborného vzdělávánívčetněposílení jeho relevance pro trh práce STRUKTURA OPERAČNÍHO PROGRAMU PRIORITNÍOSA 1 Posilování Více Název projektu: Inovace přírodovědného vzdělávání s důrazem na rozvoj matematicko-fyzikální gramotnosti žáků.
PROJEKT 2 příloha Název projektu: Inovace přírodovědného vzdělávání s důrazem na rozvoj matematicko-fyzikální gramotnosti žáků. Název oblasti podpory: Zvyšování kvality ve vzdělávání Předpokládaný termín Více Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Hlavní zaměření programu Globálním cílem OP VVV je urychlit přechod ČR k růstu prostřednictvím lidského kapitálu pomocí investic do základů znalostní ekonomiky. Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Praha 4, Mendelova 550. Mendelova 550, 149 00 Praha 4 Jižní město. Identifikátor školy: 600 037 509
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor Adresa: 391 75 Malšice 232 Identifikátor školy: 600 064 832 Termín konání inspekce: 21. Více SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-365/10-M. Předmět inspekční činnosti
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu Více Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Petra Bartáková, MSc. NM pro řízení OP. Synergie IROP
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Petra Bartáková, MSc. NM pro řízení OP Synergie IROP Hlavní zaměření programu Globálním cílem OP VVV je urychlit přechod ČR k růstu prostřednictvím lidského Více Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz Plán práce školy pro školní rok 2014 2015 Plán práce je koncipován jako přehled hlavních Více PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Základní škola a mateřská škola Proseč Rybenská 260, 539 44 Proseč u Skutče, IČO: 75018772 tel.: 469321291, www.zsprosec.cz, email: skola@zsprosec.cz PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 2015 Více Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1019/07-09 Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Adresa: 542 32 Úpice, Komenského 151 Více STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE
STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE LIDSKÉ ZDROJE (c) Radek Maca rama@inforama.cz Postavení procesu integrace ICT ve škole ředitel Zástupci, vých. poradce, koordinátoři ŠVP, ICT Vedoucí -metodici vzděl. Více Plán DVPP 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola profesora Josefa Brože,, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 mail.: zspjb@zs-vlachovobrezi.net 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává Více Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám
Projektový záměr Moderní škola, moderní výuka EU peníze středním školám Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: 7.1 Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání Více 2016 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář