Source: https://www.scribd.com/doc/64186376/Declaracion-paz
Timestamp: 2016-12-09 02:39:30
Document Index: 23565076

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 8', 'Artículo 9']

Declaracion-paz
BrowseInterestsBiography & MemoirBusiness & LeadershipFiction & LiteraturePolitics & EconomyHealth & WellnessSociety & CultureHappiness & Self-HelpMystery, Thriller & CrimeHistoryYoung AdultBrowse byBooksAudiobooksArticlesSheet MusicBrowse allUploadSign inJoinNACIONES UNIDASA
Asamblea General Distr. GENERAL A RES/53/243 6 de octubre de 1999 Quincuagésimo tercer período de sesiones Tema 31 del programa RESOLUCIONES APROBADAS POR LA ASAMBLEA GENERAL [sin remisión previa a una Comisión Principal (A 53/L.79)] 53/243. Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz A DECLARACIÓN SOBRE UNA CULTURA DE PAZ La Asamblea General, Recordando la Carta de las Naciones Unidas, incluidos los propósitos y principios enunciados en ella, Recordando también que en la Constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura se declara que "puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz", Recordando además la Declaración Universal de Derechos Humanos1 y otros instrumentos internacionales pertinentes del sistema de las Naciones Unidas,
I Resolución 217 A (III).
étnico o social. las organizaciones internacionales y la sociedad civil puedan orientar sus actividades por sus disposiciones a fin de promover y fortalecer una cultura de paz en el nuevo milenio: Artículo 1 Una cultura de paz es un conjunto de valores. c) El respeto pleno y la promoción de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.A/RES/53/243 Página 2 Reconociendo que la paz no sólo es la ausencia de conflictos. dinámico y participativo en que se promueva el diálogo y se solucionen los conflictos en un espíritu de entendimiento y cooperación mutuos. d) El compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos. tradiciones. b) El respeto pleno de los principios de soberanía. el origen nacional. sino que también requiere un proceso positivo. la opinión política o de otra índole. el diálogo y la cooperación. el color. la propiedad. comportamientos y estilos de vida basados en: a) El respeto a la vida. el sexo. Recordando su resolución 52/15. Reconociendo la necesidad de eliminar todas las formas de discriminación e intolerancia. Proclama solemnemente la presente Declaración sobre una Cultura de Paz con el fin de que los Gobiernos. Reconociendo la importante función que sigue desempeñando la Organización de las Naciones Unidas para la Educación. de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas y el derecho internacional. integridad territorial e independencia política de los Estados y de no injerencia en los asuntos que son esencialmente jurisdicción interna de los Estados. Reconociendo también que el final de la guerra fría ha ampliado las posibilidades de reforzar una cultura de paz. la religión. de 10 de noviembre de 1998. las discapacidades. actitudes. Expresando profunda preocupación por la persistencia y la proliferación de la violencia y los conflictos en diversas partes del mundo. en que proclamó el periodo 2001-2010 "Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo". en que proclamó el año 2000 "Año Internacional de la Cultura de la Paz". incluidas las basadas en la raza. el nacimiento u otra condición. el idioma. y su resolución 53/25. el fin de la violencia y la promoción y la práctica de la no violencia por medio de la educación. A/RES/53/243 Página 3
. de 20 de noviembre de 1997. la Ciencia y la Cultura en la promoción de una cultura de paz.
c) La promoción de la democracia. b) El cumplimiento de las obligaciones internacionales contraídas en virtud de la Carta de las Naciones Unidas y el derecho internacional. democracia.
. la formación de consenso y la solución pacífica de controversias. los grupos y las naciones. comportamientos y estilos de vida propicios para el fomento de la paz entre las personas. f) El respeto y la promoción del derecho al desarrollo. el desarrollo de los derechos humanos y las libertades fundamentales y el respeto y cumplimiento universales de éstos. Artículo 2 El progreso hacia el pleno desarrollo de una cultura de paz se logra por medio de valores. diversidad cultural. solidaridad. h) El respeto y el fomento del derecho de todas las personas a la libertad de expresión. la negociación. pluralismo. y animados por un entorno nacional e internacional que favorezca a la paz. d) La posibilidad de que todas las personas a todos los niveles desarrollen aptitudes para el diálogo. f) La erradicación de la pobreza y el analfabetismo y la reducción de las desigualdades entre las naciones y dentro de ellas.e) Los esfuerzos para satisfacer las necesidades de desarrollo y protección del medio ambiente de las generaciones presente y futuras. g) El respeto y el fomento de la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres. tolerancia. g) La promoción del desarrollo económico y social sostenible. opinión e información. el respeto y el entendimiento mutuos y la cooperación internacional. i) La adhesión a los principios de libertad. Artículo 3 El desarrollo pleno de una cultura de paz está integralmente vinculado a: a) La promoción del arreglo pacífico de los conflictos. justicia. actitudes. diálogo y entendimiento a todos los niveles de la sociedad y entre las naciones. e) El fortalecimiento de las instituciones democráticas y la garantía de la participación plena en el proceso del desarrollo. cooperación.
n) El respeto pleno del derecho a la libre detcrminación de todos los pueblos. la tolerancia y la solidaridad entre todas las civilizaciones los pueblos y las culturas. como está consagrado en la Carta de las Naciones Unidas y expresado en los Pactos internacionales de derechos humanos2. j) La garantía de la libre circulación de información en todos los niveles y la promoción del acceso a ella. Artículo 6 La sociedad civil ha de comprorneterse plenamente en el desarrollo total de una cultura de paz. de 14 de diciembre de 1960. i) El respeto. 1) La eliminación de todas las formas de racismo. incluso hacia las minorías étnicas. xenofobia e intolerancia conexas.
: Resolución 2200 A (XXI). Artículo 7 El papel informativo y educativo de los medios de difusión contribuye a promover una cultura de paz. anexo.A/RES/53/243 Página 4 h) La eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer promoviendo su autonomía y una representación equitativa en todos los niveles de la adopción de decisiones. incluidos los que viven bajo dominación colonial u otras formas de dominación u ocupación extranjera. Artículo 4 La educación a todos los niveles es uno de los medios fundamentales para edificar una cultura de paz. discriminación racial. religiosas y lingüísticas. la promoción y la protección de los derechos del niño. k) El aumento de la transparencia y la rendición de cuentas en la gestión de los asuntos públicos. m) La promoción de la comprensión. es de particular importancia la educación en la esfera de los derechos humanos.
. Artículo 5 Los gobiernos tienen una función primordial en la promoción y el fortalecimiento de una cultura de paz. En ese contexto. asf como en la Declaración sobre la concesión de la independencia a los países y pueblos coloniales contenida en la resolución 1514 (XV) de la Asamblea General.
en que proclamó el año 2000 Año Intemacional de la Cultura de la Paz" y su resolución 53/25. de 20 de noviembre de 1997. los periodistas.A/RES/53/243 Página 5 Artículo 8 Desempeñan una función clave en la promoción de una cultura de paz los padres. filosóficas.
. quienes realizan actividades científicas. Artículo 9 Las Naciones Unidas deberían seguir desempeñando una función crítica en la promoción y el fortalecimiento de una cultura de paz en todo el mundo. así como en los planos regional e internacional. 4. los políticos. El Programa de Acción constituiría la base del Año Internacional de la Cultura de la Paz y del Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo. los maestros. Aprueba el siguiente Programa de Acción sobre una Cultura de Paz: A. 2. los trabajadores sociales. La sociedad civil debería participar en los planos local. El sistema de las Naciones Unidas debería reforzar las actividades que realiza en pro de una cultura de paz. los intelectuales. Recordando su resolución 52/15. los órganos y grupos religiosos. en que proclamó el período 2001-2010 "Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo". estrategias y agentes principales 1. 3. Objetivos. así como las organizaciones no gubemamentales. quienes ejercen funciones directivas en diversos niveles. Se alienta a los Estados Miembros a que adopten medidas para promover una cultura de paz en el plano nacional. de 10 de noviembre de 1998. 107a. creativas y artísticas. sesión plenaria /3 de septiembre de 1999 B PROGRAMA DE ACCIÓN SOBRE UNA CULTURA DE PAZ La Asamblea General Teniendo en cuenta la Declaración sobre una Cultura de Paz aprobada el 13 de septiembre de 1999. los trabajadores sanitarios y de actividades humanitarias. regional y nacional a fin de ampliar el ámbito de las actividades relativas a una cultura de paz.
4. las organizaciones y los particulares interesados. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación. resolución 5. actitudes. Consolidación de las medidas que adopten todos los agentes pertinentes en los planos nacional. por parte de los gobiernos. desde la primera infancia. para lo cual la Organización de las Naciones Unidas para la Educación. Deberían fomentarse y afianzarse las asociaciones entre los diversos agentes que se indican en la Declaración para un movimiento mundial en favor de una cultura de paz. la Ciencia y la Cultura. 8. incluidos los libros de texto. 6.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación. regional e internacional 9. la Ciencia y la Cultura. 1: Resoluciones. c) Hacer que los niños participen en actividadcs en que se les inculquen los valores y los objetivos de una cultura de paz. f) promover y reforzar las actividades de los agentes que se indican en la Declaración. reciban instrucción sobre valores.A/RES/53/243 Página 6 5. d) Velar por que haya igualdad de acceso de las mujeres. teniendo en cuenta la Declaración y el Plan de Acción Integrado sobre la Educación para la Paz. en particular la Organización de las Naciones Unidas para la Educación. social y económico y promover una cultura de paz. anexos. Una cultura de paz se promovería mediante el intercambio de información entre los agentes sobre sus iniciativas a este respecto. los Derechos Humanos y la Democracia3 de 1995. especialmente de las niñas.
. París. e) Promover la revisión de los planes de estudio. la Ciencia y la Cultura prestaría cooperación técnica si así se le solicitara. 7. Medidas para promover una cultura de paz por medio de la educación: a) Revitalizar las actividades nacionales y la cooperación internacional destinadas a promover los objetivos de la educación para todos con miras a lograr el desarrollo humano. Actas de la Conferencia General. vol. 28a. a la educación. b) Velar por que los niños. la Ciencia y la Cultura debería mantener su función esencial en la promoción de una cultura de paz y contribuir a ello de forma significativa. comportamientos y estilos de vida que les permitan resolver conflictos por medios pacíficos y en un espíritu de respeto por la dignidad humana y de tolerancia y no discriminación. 25 de octubre a 16 de noviembre de 1995. La ejecución eficaz del Programa de Acción exige la movilización de recursos. reunión. incluidos recursos financieros. B.
como los recursos procedentes del alivio de la carga de la deuda. h) Reforzar mediante la asistencia al desarrollo después de los conflictos los procesos de rehabilitación.
. por medio. incluso gracias a la cooperación internacional. el arreglo pacífico de las controversias y la consolidación de la paz después de los conflictos. en las esferas de la prevención de los conflictos y la gestión de las crisis. f) Incluir una perspectiva de género y el fomento de la autonomía de mujeres y niñas como parte integrante del proceso de desarrollo. h) Ampliar las iniciativas en favor de una cultura de paz emprendidas por instituciones de enseñanza superior de diversas partes del mundo. del alivio de la carga de la deuda. incluidas la educación y la capacitación en la promoción del diálogo y el consenso. duraderas y orientadas al desarrollo para los problemas de la deuda externa y el servicio de la deuda de los países en desarrollo. la Ciencia y la Cultura. e) Adoptar más medidas para velar por que el proceso de desarrollo sea participativo y por quc los proyectos de desarrollo cuenten con la plena participación de todos. g) Reforzar las actividades en marcha de las entidades pertinentes del sistema de las Naciones Unidas destinadas a impartir capacitación y educación. Medidas para promover el desarrollo económico y social sostenible: a) Tomar medidas amplias basándose en estrategias adecuadas y objetivos convenidos a fin de erradicar la pobreza mediante actividades nacionales e internacionales. c) Promover soluciones efectivas. 10. d) Reforzar las medidas que se adopten a todos los niveles para aplicar estrategias nacionales en pro de la seguridad alimentaria sostenible. por medio. entre otras cosas. equitativas. incluida la formulación de medidas para movilizar y aprovochar al máximo la asignación y utilización de recursos obtenidos de todas las fuentes. incluso mediante la cooperación internacional: b) Rcforzar la capacidad nacional para aplicar políticas y programas destinados a reducir las desigualdades económicas y sociales dentro de las naciones. entre otras cosas.A/RES/53/243 Página 7 destinadas a desarrollar valores y aptitudes que favorezcan una cultura de paz. así como de grupos con necesidades especiales. g) Incluir en las estrategias de desarrollo medidas especiales en que se atiendan las necesidades de mujeres y niños. cuando corresponda. de la cooperación internacional. reintegración y reconciliación de todos los involucrados en el conflicto. incluidas la Universidad de las Naciones Unidas la Universidad para la Paz y el proyecto relativo al Programa de universidades gemelas y de Cátedras de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación.
d) Realizar y aplicar el derecho al desarrollo establecido en la Declaración sobre el derecho al desarrollo5 y la Declaración y Programa de Acción de Viena.157/24 (Parte I). c) Fortalecer las instituciones y capacidades nacionales en la esfera de los derechos humanos. Medidas para garantizar la igualdad entre mujeres y hombres: a) Integrar la perspectiva de género en la aplicación de todos los instrumentos internacionales pertinentes. 11.A/RES/53/243 Página 8 i) Incluir medidas de creación de capacidad en las estrategias y proyectos de desarrollo dedicados a la sostenibilidad del medio ambiente. 1995-20046. cap.
A/CONF. incluso por medio de instituciones nacionales de derechos humanos. anexo. Véase A/49/261-E/1994/110/Add.l. g) Prestar más apoyo a las actividades que realiza la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en el desempeño de su mandato establecido en la resolución 48/141 de la Asamblea General. Medidas para promover el respeto de todos los derechos humanos: a) Aplicar cabalmente la Declaración y Programa de Acción de Viena4. que afectan negativamente a su desarrollo social y económico. f) Difundir y promover la Declaración Universal de Derechos Humanos a todos los niveles. b) Alentar la formulación de planes de acción nacionales para promover y proteger todos los derechos humanos. de 20 de diciembre de 1993. e) Lograr los objetivos del Decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los derechos humanos. incluidas la conservación y la regeneración dc la base de recursos naturales. j) Eliminar obstáculos que impidan la realización del derecho de los pueblos a la libre determinación. b) Intensificar la aplicación de los instrumentos internacionales en que se promueve la igualdad entre mujeres y hombres.
. 12. III. en particular de los pueblos que viven bajo dominación colonial u otras formas de dominación u ocupación extranjera. anexo. Resolución 41/128. así como las responsabilidades establecidas en resoluciones y decisiones subsiguientes.
e) Seguir fortaleciendo las actividades de las entidades pertinentes del sistema de las Naciones Unidas destinadas a eliminar todas las formas de discriminación y violencia contra la mujer.A/RES/53/243 Página 9 c) Aplicar la Plataforma de Acción de Beijing aprobada en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer7 con los recursos y la voluntad política que sean ncccsarios y por medio. entre otras cosas. la corrupción. de venta: S. de la elaboración. apéndice I. b) Apoyar las actividades que se realicen en el contexto del Año de las Naciones Unidas del Diálogo entre Civilizaciones. anexo 11. que se celebrará en 2001. resolución 1. el lugar de trabajo y durante los conflictos armados. entre otras cosas.13). Medidas para promover la participación democrática: a) Consolidar todas las actividades destinadas a promover principios y prácticas democráticos. Beijing. la aplicación y el seguimiento de los planes de acción nacionales. incluso en el hogar. extraescolar y no escolar.IV. la delincuencia organizada. 4 a 15 de septiembre de 1995 (publicación de las Naciones Unidas. d) Promover la igualdad entre mujeres y hombres en la adopción de decisiones económicas. f) Prestar apoyo y asistencia a las mujeres que han sido víctimas de cualquier forma de violencia. así como la producción. c) Establecer y fortalecer instituciones y procesos nacionales en que se promueva y se apoye la democracia por medio. e) Luchar contra el terrorismo.
. de la prestación de asistencia electoral a petición de los Estados interesados y de conformidad con las directrices pertinentes de las Naciones Unidas. de la formación de funcionarios públicos y la creación de capacidad en ese sector: d) Fortalecer la participación democrática por medio. I. 14. b) Hacer especial hincapié en los princigios y prácticas democráticos en todos los niveles de la enseñanza escolar. la tolerancia y la solidaridad: a) Aplicar la Declaración de Principios sobre la Tolerancia y el Plan de Acción dc Seguimiento del Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia8 (1995).
Informe de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer. No. cap. entre otras cosas.
A/5/201.96. el tráfico y el consumo de drogas ilícitas y el blanqueo de dinero. Medidas encaminadas a promover la comprensión. por su capacidad de socavar la democracia e impedir el pleno desarrollo de una cultura de paz. 13. sociales y políticas.
como corresponda. d) Apoyar las medidas en que se promueva la comprensión. la tolerancia. d) Promover la comunicación social a fin de que las comunidades puedan expresar sus necesidades y participar en la adopción de decisiones. la solidaridad y la cooperación entre los pueblos y entre las naciones y dentro de ellas. b) Velar por la libertad de prensa y la libertad de información y comunicación. c) Hacer uso eficaz de los medios de comunicación en la promoción y difusión de la información sobre una cultura de paz contando con la participación. 15. e) Adoptar medidas acerca del problema de la violencia en los medios de información. entre otras cosas. la tolerancia y la solidaridad en toda la sociedad.
. nacionales y locales pertinentes.A/RES/53/243 Página 10 c) Estudiar más a fondo las prácticas y tradiciones locales o autóctonas de solución de controversias y promoción de la tolerancia con el objetivo de aprender de ellas. f) Incrementar las medidas destinadas a promover el intercambio de información sobre las nuevas tecnologías de la información. e) Seguir apoyando el logro de los objetivos del Decenio Internacional de las Poblaciones Indígenas del Mundo. f) Apoyar las medidas en que se promueva la tolerancia y la solidaridad con los refugiados y las personas desplazadas. g) Apoyar las medidas en que se promueva la tolerancia y la solidaridad con los migrantes. la Internet. teniendo en cuenta el objetivo de facilitar su regreso voluntario y su integración social. Medidas destinadas a apoyar la comunicación participativa y la libre circulación de información y conocimientos: a) Apoyar la importante función que desempeñan los medios de difusión en la promoción de una cultura de paz. incluida la Internet. incluidas las nuevas tecnologías de comunicación. de las Naciones Unidas y de los mecanismos regionales. de la utilización adecuada de nuevas tecnologías y la difusión de información. por medio. en particular con los grupos vulnerables. h) Promover una mayor comprensión. entre otras. tolerancia y cooperación entre todos los pueblos. i) Apoyar las medidas en que se promueva la comprensión.
corredores de paz para permitir la entrega de suministros humanitarios y santuarios de paz para respetar el papel fundamental de las instituciones sanitarias y médicas. e) Tomar medidas para eliminar la producción y el tráfico ilícitos de armas pequeñas y ligeras. en las actividades en que se promueva una cultura de paz después de los conflictos. regional e internacional. d) Alentar la adopción de medidas de fomento de la confianza y actividades para la negociación de arreglos pacíficos de los conflictos. como hospitales y clínicas. la atención médica y los servicios sociales necesarios. g) Desalentar y abstenerse de adoptar cualquier medida unilateral que no esté en consonancia con el derecho intemacional y la Carta de las Naciones Unidas y dificulte el logro pleno del dcsarrollo económico y social de la población de los paises afectados.
. b) Inspirarse. la ejecución de programas de recogida de armas. Medidas para promover la paz y la seguridad internacionales: a) Promover el desarme general y completo bajo control internacional estricto y efectivo. incluido el derecho de todos a un nivel de vida adecuado para su salud y bienestar y el derecho a los alimentos. en particular para las mujeres y los niños. con miras a reducir al mínimo las consecuencias humanitarias de las sanciones. en particular mujeres y niños. k) Promover iniciativas de solución de conflictos como el establecimiento de días de tranquilidad para llevar a cabo campañas de vacunación y distribución de medicamentos. a los niveles nacional. al tiempo que se reafirma que los alimentos y los medicamentos no deben utilizarse como instrumento de presión política. en particular. en las experiencias favarables a una cultura de paz obtenidas de las actividades de "conversión militar" realizadas en algunos países del mundo. el intercambio de información y el fomento de la confianza. cuando proceda. que no estén en consonancia con el derecho internacional y la Carta y cuyo objetivo sea atentar contra la independencia política o la integridad territorial de los Estados. c) Destacar la inadmisibilidad de la adquisición de territorios mediante la guerra y la necesidad de trabajar en pro de una paz justa y duradera en todas las partes del mundo. así como de refugiados y personas desplazadas. teniendo en cuenta las prioridades establecidas por las Naciones Unidas en la esfera del desarme. como la desmovilización y la reintegración dc excombatientes en la sociedad. económica o de cualquier otra índole. cree obstáculos para el goce pleno de sus derechos humanos. f) Apoyar actividades. j) Promover una mayor participación de la mujer en la prevención y la solución de conflictos y. h) Abstenerse de adoptar medidas de coacción militar política.A/RES/53/243 Página 11 16. encaminadas a la solución de problemas concretos que se produzcan después de los conflictos. impida su bienestar. i) Recomendar que se dé la consideración adecuada a la cuestión de las repercusiones humanitarias de las sanciones.
107a. las organizaciones regionales pertinentes y los Estados Miembros. prevención y solución de conflictos impartida al personal interesado de las Naciones Unidas.A/RES/53/243 Página 12 l) Alentar la capacitación en técnicas de entendimiento. sesión plenaria 13 de septiembre de 1999
. previa petición. cuando corresponda.
More From This UserLa Evolución del Narcotráfico en México O. Velasco
Declaracion-paz by juanchomilo1 viewsEmbedDownloadRead on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)List price: $0.00Download as DOC, PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMore informationShow less
RelatedAmazonasby Rafael Trejos JaramilloPrincipios de La Pazby Rafael Trejos JaramilloDeclaracion Cdpaz Esp.docby Rafael Trejos JaramilloEmbarazos no deseadosby Rafael Trejos JaramilloMore from Rafael Trejos JaramilloAmazonasPrincipios de La PazDeclaracion Cdpaz Esp.docEmbarazos no deseados