Source: https://www.droitcanonique.fr/codes/cic-1983-1/c-261-cic-1983-261
Timestamp: 2019-12-09 04:43:50+00:00
Document Index: 32554034

Matched Legal Cases: ['§1', '§1', '§2', '§2', '§1', '§2', '§1', '§2']

Accueil > CIC/1983 > Can. N° 261
Livre II > Partie I > Titre III > Chapitre I > C. 261 CIC/1983
§1. Seminarii rector itemque, sub eiusdem auctoritate, moderatores et magistri pro parte sua curent ut alumni normas Ratione institutionis sacerdotalis necnon seminarii ordinatione praescriptas adamussim servent.
§1. Le recteur du séminaire et, sous son autorité, les modérateurs et les professeurs veilleront chacun pour sa part à ce que les séminaristes observent exactement les règles du Programme de formation sacerdotale et celles du règlement du séminaire.
§2. Sedulo provideant seminarii rector atque studiorum moderatur ut magistri suo munere rite fungantur, secundum praescripta Rationis institutionis sacerdotalis ac seminarii ordinationis.
§2. Le recteur du séminaire et les modérateurs des études auront grand soin que les professeurs remplissent correctement leurs charges selon le Programme de la formation sacerdotale et le règlement du séminaire.
§1 Seminarii rector itemque, sub eiusdem auctoritate, moderatores et
magistri pro parte sua curent ut alumni normas Ratione institutionis
sacerdotalis necnon seminarii ordinatione praescriptas adamussim
§2 Sedulo provideant seminarii rector atque studiorum moderatur ut magistri
suo munere rite fungantur, secundum praescripta Rationis institutionis
sacerdotalis ac seminarii ordinationis.
§1 Le recteur du séminaire et, sous son autorité, les modérateurs et les
professeurs veilleront chacun pour sa part à ce que les séminaristes
observent exactement les règles du Programme de formation sacerdotale
et celles du règlement du séminaire.
§2 Le recteur du séminaire et les modérateurs des études auront grand soin
que les professeurs remplissent correctement leurs charges selon le
Programme de la formation sacerdotale et le règlement du séminaire.
C. 1369 CIC/1917