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Timestamp: 2019-11-18 17:40:25+00:00
Document Index: 167428223

Matched Legal Cases: ['art. 26', 'art. 14', 'art. 2', 'art. 1', 'art. 13', 'art. 4', 'art. 9', 'art. 24']

N. o.d.g.: 07.2 C.d.A. 31/03/2017 Verbale n. 3/2017 UOR: Area per la didattica, l orientamento e i servizi agli studenti - PDF
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1 Oggetto: Istituzione e attivazione dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno a.a. 2016/2017 N. o.d.g.: 07.2 C.d.A. 31/03/2017 Verbale n. 3/2017 UOR: Area per la didattica, l orientamento e i servizi agli studenti qualifica nome e cognome presenze Rettore Presidente Francesco Adornato P Componenti interni Giovanni Gison P Roberto Perna Stefano Pollastrelli Anna Ascenzi P AG P Componenti esterni Maurizio Vecchiola P Alessandro Lucchetti P Rappresentanti studenti Lorenzo Di Tommaso P Matteo Martelli P Sono inoltre presenti il prof. Claudio Ortenzi, Prorettore vicario, e il dott. Mauro Giustozzi, Direttore generale, con funzioni di segretario verbalizzante, coadiuvato dall avv. Giorgio Pasqualetti, Responsabile dell Area affari generali e legali. È altresì presente la dott.ssa Annamaria Nori, componente effettivo del Collegio dei revisori dei conti. Il Consiglio di amministrazione esaminata la relazione istruttoria predisposta dall ufficio competente con i relativi documenti; ritenuto di condividere le motivazioni e di fare propria la proposta di deliberazione con esso; visto che con riferimento alla proposta di deliberazione sono state rese le attestazioni di regolarità tecnico-giuridica e di regolarità contabile prescritte dall art. 26 comma 3 del Regolamento generale di organizzazione; esaminata la sopra riportata relazione istruttoria con i relativi allegati documentali; ritenuto di condividere le motivazioni e di fare propria la proposta di deliberazione con esso formulata; visto il vigente Statuto di Autonomia, in particolare gli art. 14, commi 1 e 2 lettera b), in base ai quali il Consiglio di Amministrazione è tenuto a deliberare, quale organo titolare delle funzioni di indirizzo strategico e sovrintendente alla gestione amministrativa, finanziaria e patrimoniale dell Ateneo, sulle proposte di istituzione, attivazione, modifica o soppressione di corsi, sedi, dipartimenti e altre strutture didattiche e scientifiche, formulate dal Senato Accademico; visto il D.M. n. 270 del 22/10/2004; visto il D.M. n. 249 del 10/09/2010 Regolamento concernente la Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della dell infanzia, 1
2 della primaria e della secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell art. 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244 ; visto il D.M. n. 139 del 04/04/2011 di attuazione del D.M. n. 249/2010, in particolare l art. 1, comma 1, lett. d) che prevede, l istituzione e l attivazione presso le Università di corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità di cui all art. 13 del D.M. 249/2010 e l art. 4, comma 1 che prevede che i suddetti corsi sono inseriti nella Banca dati dell offerta formativa (RAD e Off. F) ai sensi dell art. 9, comma 3, del D.M. n. 270/2004 in conformità al D.M. 249/2010 e alle relative tabelle allegate; visto il D.M. del 30 settembre 2011 con il quale sono definiti Criteri e modalità per lo svolgimento dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, ai sensi degli articoli 5 e 13 del decreto 10 settembre 2010, n. 249 ; visto il D.M.30 del novembre 2012 n. 93 contenente la Definizione delle modalità di accreditamento delle sedi di tirocinio ; visto il D.M. del 1 dicembre 2016 n. 948 contenenti le Disposizioni concernenti l attuazione dei percorsi di specializzazione per le attività di sostegno ai sensi del DM n. 249 del 10 settembre 2010 e successive modificazioni ; viste le nota ministeriale n del e n del con cui il MIUR ha fornito indicazioni operative sulle proposte di attivazione dei percorsi di specializzazione per le attività di sostegno per l'a. a.2016/2017; visto il disposto del Direttore del Dipartimento di Scienze della Formazione, dei beni culturali e del turismo del , ratificato dal Consiglio di Dipartimento del , contenente la proposta didattica di attivazione e gestione dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno; considerato che nella predetta nota è stata inoltre indicata l utenza sostenibile richiesta dalla procedura ministeriale nonché il docente di riferimento per la direzione del corso nella persona del prof. Piero Crispiani; preso atto del parere favorevole espresso dal Senato accademico nella seduta del in merito all istituzione e attivazione dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno per l a.a 2016/2017; preso atto del parere favorevole espresso dal Comitato Regionale di Coordinamento delle Università marchigiane (CRUM) in data ; preso atto del corretto inserimento della proposta didattica nella banca dati del Ministero (RAD SUA-CdS) entro i termini indicati dal MIUR; visto il D.M. n. 141 del con il quale il Ministro, acquisite le delibere dei Comitati regionali di coordinamento delle Università, nel corrente anno accademico 2016/2017, autorizza ciascun Ateneo ad attivare i percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella dell'infanzia, nella primaria, nella secondaria di I grado e nella secondaria di II grado, nei limiti dei posti fissati e per le sedi autorizzate di cui all'allegata tabella A del D.M.; preso atto che dalla tabella A del D.M. citato risultano assegnati i seguenti posti: UNIVERSITA Posti sostegno dell infanzia Posti sostegno primaria Posti sostegno secondaria di primo grado Posti sostegno secondaria di secondo grado Totale offerta formativa MACERATA URBINO richiamato il verbale del Comitato Regionale di Coordinamento delle Università marchigiane (CRUM) del dal quale risulta che per l a.a. 2016/2017 i corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno relativi alla secondaria di primo e secondo grado sono assegnati alla sede di Urbino mentre quelli per la 2
3 dell infanzia e la primaria alla sede di Macerata, secondo un criterio di alternanza tar Atenei già concordato, d intesa con l Ufficio scolastico regionale, per la precedente edizione; vista la delibera del Dipartimento di Scienze della Formazione, dei beni culturali e del turismo del con cui è stato approvato il piano finanziario per l attivazione e gestione dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno; vista la nota ministeriale del con la quale si avvisano gli Atenei che le date per i test preliminari all'accesso dei corsi di specializzazione per il sostegno fissate dal D.M. n. 141 del per i giorni 19 e 20 aprile 2017 verranno spostate; visto il DDG n.282 del con il quale il Direttore Generale dell Ufficio Scolastico Regionale per le Marche, richiamando gli articoli 1 e 2 del D.M. n. 141 del , ha ripartito come segue i percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella dell infanzia, nella primaria, nella secondaria di I grado e nella secondaria di II grado: UNIVERSITÀ Posti sostegno Posti sostegno Posti sostegno secondaria di Posti sostegno secondaria di Totale offerta formativa MACERATA = = 220 URBINO = = in attesa di conoscere le date di svolgimento dei test preliminari; tenuto conto che il termine dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, incluso lo svolgimento dell esame finale, deve essere previsto entro e non oltre il termine dell anno accademico 2016/2017; visto il Regolamento per l amministrazione, la finanza e la contabilità di cui al D.R. n. 219/2016 e, in particolare, l art. 24, comma 1, lett. b); visto il DDG n. 12/2017 con cui si è provveduto all assegnazione del budget 2017 ai Dipartimenti con delega di funzioni ai Responsabili di struttura; preso atto del piano finanziario, allegato al presente provvedimento, in cui sono quantificati i ricavi e i costi conseguenti all adozione della proposta di deliberazione. con voti favorevoli unanimi delibera 1) di istituire e attivare per l a.a. 2016/2017, i corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità per la dell infanzia, la primaria, la secondaria di primo grado e la secondaria di secondo grado presso il Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo, secondo quanto indicato negli allegati n. 3 e n. 6, parti integranti e sostanziali del presente provvedimento; 2) di autorizzare l emanazione e la pubblicazione del bando per l attivazione dei corsi suddetti, non appena disponibili le date di svolgimento dei test preliminari; 3) di approvare il piano finanziario di cui alla nota allegato 4, parte integrante e sostanziale del presente provvedimento; 4) di individuare il Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo quale struttura di riferimento per la gestione dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno e per l adozione di tutti gli atti amministrativi e contabili conseguenti; 5) di autorizzare previa richiesta di variazione di budget l imputazione della spesa relativa alla presente deliberazione, come da piano finanziario approvato, sul budget UA.A.DIP.FBCT, esercizio 2017, sul progetto che sarà appositamente creato. 3