Source: https://www.slideserve.com/zenevieva-nikita/i-cz-o-pieku-cza-rola-szk-i-przedszkoli
Timestamp: 2018-11-14 21:03:19+00:00
Document Index: 6385614

Matched Legal Cases: ['art. 1', 'art. 5', 'art. 41', 'art. 41', 'art. 54', 'Art. 61', 'Art. 14', 'Art. 14', 'art. 16', 'art. 14', 'art. 13', 'art. 16', 'Art. 14', 'art. 61', 'Art. 4', 'Art. 20', 'Art. 62', 'art. 79', 'Art. 6', 'art. 7', 'art. 7', 'art. 10', 'art. 10', 'art. 14', 'art. 14', 'Art. 14', 'art. 14', 'art. 6', 'art. 7']

PPT - I część	O piekuńcza rola szkół i przedszkoli PowerPoint Presentation - ID:6972948
I część	O piekuńcza rola szkół i przedszkoli PowerPoint Presentation
I część	O piekuńcza rola szkół i przedszkoli
<iframe src="https://www.slideserve.com/embed/6972948" width="600" height="497" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe>
I część	O piekuńcza rola szkół i przedszkoli - PowerPoint PPT Presentation
I część	O piekuńcza rola szkół i przedszkoli wobec dzieci najmłodszych . spotkania w dniach 6-12 lutego 2014r.
PowerPoint Slideshow about 'I część	O piekuńcza rola szkół i przedszkoli' - zenevieva-nikita
Opiekuńcza rola szkół i przedszkoli
wobec dzieci najmłodszych.
spotkania w dniach 6-12 lutego 2014r.
Materiały wykorzystane podczas naszej dzisiejszej konferencji nie mają charakteru porady prawnej i nie stanowią wykładni prawa a służą jedynie celom informacyjnym.
Pochodzenie pojęcia „świetlica”
Podstawa prawna organizacji opieki i wychowania w świetlicach szkolnych
Zadania świetlic szkolnych
Podstawa prawna organizacji opieki i wychowania
W preambule do ustawy o systemie oświaty podkreślono, iż „oświata /…/ stanowi wspólne dobro całego społeczeństwa”, zaś z treści art. 1 ust. 1 pkt 2 ww. ustawy wynika, że system oświaty zapewnia wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny.
1) realizację prawa każdego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej do kształcenia się oraz prawa dzieci i młodzieży do wychowania i opieki, odpowiednich do wieku i osiągniętego rozwoju; /…/
10) utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach i placówkach; /…/
art. 5 ust. 7 ww. ustawy:
Organ prowadzący szkołę lub placówkę odpowiada za jej działalność. Do zadań organu prowadzącego szkołę lub placówkę należy w szczególności zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.
- załącznik Nr 2 pn. Ramowy statut publicznej szkoły podstawowej:
§ 7. 2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać 25, z zastrzeżeniem ust. 3.
§ 7. 3. Liczba uczniów w grupie wychowawczej w świetlicy zorganizowanej w szkole specjalnej powinna odpowiadać liczbie uczniów określonej w § 5 ust. 3 dla oddziału szkoły specjalnej.
Powinnością szkoły jest zorganizowanie świetlicy.
Odpowiada za to dyrektor szkoły.
Środki na jej działanie musi zapewnić organ prowadzący.
Sposób funkcjonowania określa regulamin pracy świetlicy będący częścią statutu szkoły.
Funkcjonowanie i organizacja jest ściśle związana z działaniem szkoły.
Praca świetlicy prowadzona jest w oparciu o plan pracy opiekuńczej, wychowawczej i dydaktycznej, zatwierdzany uchwałą rady pedagogicznej (art. 41 ust. 1 pkt 1 ustawy o systemie oświaty).
Rada pedagogiczna opiniuje również organizację pracy świetlicy, w ramach opiniowania organizacji pracy szkoły lub placówki, w tym tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych (art. 41 ust. 2 pkt 1 ww. ustawy o systemie oświaty).
Wszelkie działania wychowawcze i profilaktyczne realizowane w świetlicy muszą wynikać z programu wychowawczego szkoły oraz programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska.
Oba te programy są uchwalane przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną (art. 54 ust. 2 pkt 1 ustawy o systemie oświaty).
/źródło: http://www.men.gov.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=1945%3Awietlica-szkolna&catid=241%3Aycie-szkoy-szeciolatek-w-szkole – dostęp w dniu 19 grudnia 2013r./
•organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do nauki własnej, przyzwyczajanie do samodzielnego myślenia;
•upowszechnienie zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny i czystości dbałości o zachowanie zdrowia;
Liczba uczniów w grupie nie powinna przekroczyć 25 dzieci.
Warunki lokalowe – niedookreślone.
Odpowiedzialność za realizację statutowych celów i zadań świetlicy spoczywa na wychowawcach.
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli, (Dz.U.2013.1207 j.t.):
1)	ukończyła studia wyższe na kierunku pedagogika w specjalności odpowiadającej prowadzonym zajęciom oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub
2)	ukończyła studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) i studia podyplomowe z zakresu prowadzonych zajęć oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub
3)	ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły, w której prowadzone są świetlica szkolna lub internat określone w § 2-4, § 6, § 11 i § 14-22.
Czy wychowankowie oddziałów przedszkolnych znajdujących się w szkole mogą korzystać ze świetlicy?
Art. 61 ust. 1 ustawy o systemie oświaty:
Struktura organizacyjna szkoły podstawowej obejmuje klasy I-VI.
załącznik Nr 2 pn. Ramowy statut publicznej szkoły podstawowej:
§ 5 ust. 6 „W szkole mogą być tworzone oddziały przedszkolne realizujące program wychowania przedszkolnego”
Organ prowadzący szkołę lub placówkę odpowiada za jej działalność. Do zadań organu prowadzącego szkołę lub placówkę należy
w szczególności zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.
Art. 14.5 ustawy o systemie oświaty: Rada gminy:
1)	określa wysokość opłat za korzystanie z wychowania przedszkolnego w prowadzonych przez gminę:
Art. 14 ust.5:
2)	może określić warunki częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat, o których mowa w pkt 1.
USTAWA z dnia 13 czerwca 2013 r.o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U.2013.827)
Od 1 września 2016 roku oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych zostaną przekształcone w przedszkola, przy jednoczesnym utworzeniu zespołów szkolno-przedszkolnych.
Zmiany ustawy o systemie oświaty, które wejdą w życie 1 września 2014r.
1. Kontynuowanie wychowania przedszkolnego – deklaracja składana corocznie na kolejny rok szkolny przez rodziców dzieci przyjętych do przedszkola lub innej formy wychowania przedszkolnego.
2. Przyjęcie z urzędu na podstawie zgłoszenia –do szkoły z wyznaczonym obwodem dzieci zamieszkałych w obwodzie danej szkoły.
3. Rekrutacja – na podstawie wniosku tj. postępowania, które sprowadza się do wyłonienia kandydata w sytuacji konkurencji o miejsce w przedszkolu, szkole, placówce.
4. Kierowanie –na podstawie orzeczenia dzieci do określonych rodzajów przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek.
5. Odrębny tryb przyjmowania –dla dzieci, które kształciły się za granicą.
art. 16. 1. Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 5 lat, jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej.
2. Decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podstawowej podejmuje dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej. Dziecko, które zostało wcześniej przyjęte do szkoły podstawowej, jest zwolnione z obowiązku, o którym mowa w art. 14 ust. 3.
1)	urodzone w 2007 r.;
2)	urodzone w okresie od dnia 1 stycznia 2008 r. do dnia 30 czerwca 2008 r.
W roku szkolnym 2014/2015 dziecko urodzone w okresie od dnia 1 lipca 2008 r. do dnia 31 grudnia 2008 r., na wniosek rodziców, może rozpocząć spełnianie obowiązku szkolnego.
art. 13d ustawy z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458, z późn. zm.)
art. 16.3. W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego może być odroczone, nie dłużej jednak niż o jeden rok.
Art. 14 ust. 1a: W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat. Obowiązek szkolny tych dzieci może być odroczony do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat.
Liczba dzieci w klasach
USTAWA z dnia 30 sierpnia 2013 r.ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz.U.2013.1265 )
art. 61 ust. 3. Zajęcia edukacyjne w klasach I-III szkoły podstawowej są prowadzone w oddziałach liczących nie więcej niż 25 uczniów.
USTAWA z dnia 30 sierpnia 2013 r.o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz.U.2013.1265 )
Art. 4. 1. W latach szkolnych 2014/2015 i 2015/2016 podziału uczniów klasy I publicznej szkoły podstawowej na oddziały dokonuje się według roku i miesiąca urodzenia, poczynając od uczniów najmłodszych.
2. Na wniosek rodziców, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, dyrektor publicznej szkoły podstawowej dokonując podziału może przyjąć ucznia do klasy I odstępując od zasady, o której mowa w ust. 1.
USTAWA z dnia 6 grudnia 2013 r.ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz.U.2014.7)
Art. 20a. ust. 2.
O przyjęciu dziecka do publicznego przedszkola oraz dzieci, młodzieży i osób pełnoletnich do publicznych szkół wszystkich typów w trakcie roku szkolnego, w tym do klas pierwszych, decyduje dyrektor, z wyjątkiem…
… przypadków przyjęcia dzieci i młodzieży zamieszkałych w obwodzie publicznej szkoły podstawowej i publicznego gimnazjum, którzy są przyjmowani z urzędu.
Inne zmiany w ustawie o systemie oświaty
Art. 62 ust. 1d i 1e:
1d. Organ prowadzący może połączyć w zespół prowadzoną przez siebie szkołę podstawową z prowadzonymi przez siebie przedszkolami mającymi siedzibę na obszarze objętym obwodem tej szkoły.
1e. Organ prowadzący może połączyć w zespół prowadzone przez siebie przedszkola mające siedzibę na obszarze objętym obwodem jednej szkoły podstawowej.
wprowadzony będzie mechanizm zobowiązujący gminę, której mieszkańcem jest dziecko korzystające z wychowania przedszkolnego w innej gminie, w prowadzonym przez nią publicznym przedszkolu, publicznej innej formie wychowania przedszkolnego lub w przedszkolu niepublicznym dotowanym w 100%, do zwrotu wydatków związanych z korzystaniem przez to dziecko z wychowania przedszkolnego
(art. 79a)
Art. 6 ust. 6;
„W uzasadnionych przypadkach w przedszkolu publicznym może być, za zgodą kuratora oświaty, zatrudniona osoba niebędąca nauczycielem do prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania, posiadająca przygotowanie uznane przez dyrektora przedszkola za odpowiednie do prowadzenia danych zajęć. Przepisy art. 7 ust. 1b i 1ba stosuje się odpowiednio.”
ustawa z dnia 6 grudnia 2013r.
W art. 7, po ust. 1b dodaje się ust. 1ba w brzmieniu:
"1ba. Osoba, o której mowa w ust. 1a, może być zatrudniona w szkole, jeżeli spełnia warunki, o których mowa w art. 10 ust. 5 pkt 3 i 4 Karta Nauczyciela. W celu potwierdzenia spełnienia warunku, o którym mowa w art. 10 ust. 5 pkt 4 Karty Nauczyciela, osoba ta, przed nawiązaniem stosunku pracy, jest obowiązana przedstawić dyrektorowi szkoły informację z Krajowego Rejestru Karnego."
W art. 14a ust. 6 i 6a otrzymują brzmienie:
art. 14c otrzymuje brzmienie:
"Art. 14c. Osoby prawne i fizyczne mogą prowadzić inne formy wychowania przedszkolnego, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7. Zajęcia w innej formie wychowania przedszkolnego prowadzi nauczyciel posiadający kwalifikacje wymagane od nauczycieli przedszkoli. Przepisy art. 6 ust. 6 i art. 7 ust. 1ba stosuje się odpowiednio."
st. wiz. Katarzyna Parszewska
kparszewska@kuratorium.szczecin.pl
Temat: BUDOWA I ROLA UKŁADU ODDECHOWEGO -. spis treści: wprowadzenie zadanie proces - prezentacja ŻrÓdŁa ocena. 1. wprowadzenie. dawno, dawno temu…. ale i całkiem niedawno zaledwie przed chwilą każdy z nas