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Timestamp: 2017-01-24 15:39:31
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⭐DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA FAMILIA. CUIDADO ALTERNATIVO. PONIENDO FIN A LA INSTITUCIONALIZACIÓN EN LAS AMÉRICAS.
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Inés Patricia Sosa Sáez
1 2 COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS OEA/Ser.L/V/II. Doc. 54/13 17 octubre 2013 Original: Español DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA FAMILIA. CUIDADO ALTERNATIVO. PONIENDO FIN A LA INSTITUCIONALIZACIÓN EN LAS AMÉRICAS Internet:3 OAS Cataloging-in-Publication Data Inter-American Commission on Human Rights. Rapporteurship on the Rights of the Child. Derecho del niño y la niña a la familia. Cuidado alternativo. Poniendo fin a la institucionalización en las Américas / [Preparado por la Relatoría sobre los Derechos de la Niñez de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos]. p. ; cm. (OAS. documentos oficiales ; OEA/Ser.L) ISBN Children's rights--america. 2. Children--Legal status, laws, etc.-- America. 3. Child welfare--america. 4. Human rights. 5. Domestic relations--america. 6. Parent and child (Law)--America. I. Title. II. Title: Cuidado alternativo. III. Series: OAS. documentos oficiales ; OEA/Ser.L. OEA/Ser.L/V/II. Doc.54/13 Aprobado por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos el 17 de octubre de 20134 COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS MIEMBROS José de Jesús Orozco Henríquez Tracy Robinson Felipe González Dinah Shelton Rodrigo Escobar Gil Rosa María Ortiz Rose-Marie Belle Antoine ****** Secretario Ejecutivo: Secretaria Ejecutiva Adjunta: Emilio Álvarez Icaza Longoria Elizabeth Abi-Mershed El presente informe fue elaborado en el marco de un Convenio entre la CIDH y UNICEF. Su preparación y publicación ha sido posible gracias al apoyo financiero de UNICEF y para la traducción al inglés, de ALDEAS SOS. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos agradece a la abogada consultora Angels Simon, por la preparación de este informe, así como a la abogada de la Secretaría Ejecutiva Marisol Blanchard por sus aportes al mismo. Además reconoce las contribuciones del consultor Javier Palummo en la sistematización de la información recabada en los cuestionarios y los procesos de consulta, así como en la redacción del primer borrador de contenidos correspondiente al capítulo VI de este informe. El proceso de elaboración de este informe se inició con el Comisionado y Relator sobre los Derechos de la Niñez, Prof. Paulo Sergio Pinheiro, y fue concluido bajo la dirección y supervisión técnica de la Comisionada y Relatora sobre los Derechos de la Niñez, señora Rosa Maria Ortiz.5 PRÓLOGO Después de haberse cumplido más de dos décadas de la entrada en vigor de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN), ninguna duda cabe que este instrumento internacional de derechos humanos supuso una de las mayores transformaciones en la concepción de la niñez desde el punto de vista del derecho, a la vez que trajo también consigo profundas implicancias en las actitudes sociales y culturales hacia los niños y las niñas. La transformación más profunda operada por la CDN fue el reconocimiento del niño y la niña como sujetos titulares de derechos, además de reconocerles el derecho a una protección especial y reforzada debido a su condición de personas en desarrollo y crecimiento. En el ámbito del Sistema Interamericano de Derechos Humanos, la Comisión y la Corte Interamericanas de Derechos Humanos han desarrollado ampliamente el concepto de corpus juris de derechos de la niñez para establecer un marco de protección holístico bajo los artículos 19 Convención Americana sobre Derechos Humanos y VII de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, que integra los estándares internacionales de derechos humanos desarrollados en materia de niñez, incluida la CDN. Los desarrollos positivos que trajo consigo la CDN son destacados, particularmente en los avances logrados con la creación de los marcos normativos para garantizar la implementación de la CDN. Otro avance destacado es la progresiva aprobación de políticas públicas, programas y servicios, y el fomento de la asignación de recursos económicos y humanos, para promover y proteger los derechos de los niños y las niñas a la luz de la perspectiva holística de derechos de la infancia promovida por la CDN. El Comité de Derechos del Niño subraya que los Estados deben diseñar sus intervenciones de forma integral, coordinada y complementaria, con el fin de garantizar de modo efectivo todos los derechos de los niños. En esta lógica, la CDN exige de los Estados que aseguren las condiciones necesarias para el efectivo ejercicio, disfrute y vigencia de todos los derechos, para todos los niños, y que las intervenciones no se limiten a ofrecer respuestas aisladas y desconectadas entre sí, y que tampoco sean sólo de carácter reactivo frente a vulneraciones concretas de derechos. El establecimiento en los Estados de la región de los Sistemas Nacionales de Promoción y Protección de Derechos del Niño responde a esas demandas de la CDN. La CDN y la Declaración y la Convención Americanas, atribuyen a la familia un papel preponderante en la garantía del cuidado, bienestar y protección de los niños, por ser el espacio natural para su crecimiento y desarrollo, particularmente en sus primeras etapas de vida. De esta manera, la CDN establece que el Estado tiene la obligación de promover y propiciar un apoyo adecuado a las familias para que éstas puedan cumplir con sus responsabilidades parentales compartidas en el cuidado y crianza de los hijos, y de ese modo garantizar la protección de los niños y de sus derechos. Sin embargo, las personas más cercanas a los niños, que deberían protegerlos y cuidarlos, pueden en algunos casos exponerlos a situaciones que atenten contra su integridad personal y desarrollo integral. Para prevenir violaciones a los derechos de los niños, los Estados deben fortalecer el entorno familiar y comunitario del niño con el fin de garantizar la efectiva protección de sus derechos.6 Una de las obligaciones de los Estados que es imperativo reflejar en los Sistemas Nacionales de Promoción y Protección de Derechos del Niño, es garantizar el derecho del niño a ser criado en su ámbito familiar y comunitario, y dar adecuada atención a los niños que no cuentan con los cuidados de sus familias, o bien que se encuentran en riesgo de perderlos. Sin embargo, la realidad difiere de los estándares fijados por el derecho internacional de los derechos humanos. En primer lugar, preocupa que no pueda establecerse con exactitud cuántos niños y niñas en la región se encuentran en cuidado alternativo en un centro o institución, y cómo están siendo atendidos. A pesar de no contar con datos precisos, la información disponible muestra que existen demasiados niños institucionalizados innecesariamente que, con el apoyo adecuado, podrían ser cuidados y criados por sus familias. Es necesario que los Sistemas Nacionales de Promoción y Protección de Derechos del Niño centren mayores esfuerzos en las acciones de fortalecimiento de las capacidades de las familias para la crianza de sus hijos y para la prevención y detección temprana de situaciones de violencia, abuso y negligencia hacia niñas y niños. Un segundo aspecto observado se refiere a la ausencia o déficits en la regulación del funcionamiento de los centros e instituciones que acogen a los niños que requieren de protección especial. Las regulaciones deben garantizar un adecuado funcionamiento que respete y proteja los derechos de los niños. Y en tercer lugar, y vinculado a lo anterior, la estructura de funcionamiento de las instituciones residenciales, de especial manera aquellas de grandes dimensiones que no pueden prestar una atención personalizada de calidad, exponen a los niños y las niñas a otras vulneraciones graves a sus derechos, como es el caso de la violencia, el abuso y los tratos negligentes que impactan en su desarrollo. Por ese motivo, el Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños, presentado en el año 2006, puso de manifiesto los elevados índices de violencia a los cuales se podían ver expuestos los niños que carecían de cuidados parentales y que eran internados en instituciones residenciales, en comparación con los niños que se encontraban en cuidados alternativos de carácter familiar. El reciente Informe Global Hacia Un Mundo Sin Violencia, desarrollado por la Representante Especial del Secretario General de Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños, en seguimiento al Estudio Mundial de 2006, pone en evidencia que a pesar de algunos desarrollos positivos promovidos en los últimos años, persisten serios desafíos en el ámbito de la protección de la niñez sin cuidados parentales. El reciente Informe Global constata además que los niños y niñas en instituciones, en todas las regiones del mundo, se encuentran entre los grupos más vulnerables a riesgos de ser víctimas de violencia y estigma. Las Directrices de las Naciones Unidas sobre Modalidades Alternativas de Cuidados de los Niños del año 2009, plantearon una serie de principios de carácter general para promover políticas públicas que fortalecieran las posibilidades de las familias de cuidar y criar a sus hijos, a la vez que fijaron los estándares mínimos de las modalidades de cuidado alternativo en aquellos casos en que fuera necesario separar al niño de sus progenitores por motivos de protección y estar en el interés del niño. En el marco de la colaboración estratégica en las Américas, la Representante Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños y vi7 la Relatora sobre los Derechos de la Niñez de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos hemos identificado que persiste la urgente necesidad de impulsar cambios que transformen el actual panorama en esta materia en la región. El presente Informe Temático profundiza el análisis del contexto regional en esta materia y reitera su preocupación por la grave situación en la que siguen viviendo miles de niños en el hemisferio. Para revertir este estado actual de cosas, y prevenir que los niños se vean privados de su derecho a vivir y crecer en su familia y a ser cuidados y criados en un entorno familiar, y a la vez que garantizar su derecho a una vida digna y libre de toda forma de violencia, el presente Informe establece los estándares aplicables en esta materia y formula una serie de recomendaciones concretas a los Estados para apoyar a las familias en sus responsabilidades de crianza. El Informe identifica también cuáles deben ser los principios y las garantías de protección en caso que sean necesarios los cuidados alternativos, y urge a los Estados a poner fin a la institucionalización de niños y niñas mediante un proceso planificado que permita atender adecuadamente las necesidades de protección y el interés superior de los niños. El importante Informe que tenemos el honor de presentar supone un aporte decisivo desde el Sistema Interamericano de Derechos Humanos en esta temática. Estamos convencidas de que el presente informe será un recurso sustantivo para acelerar progresos en la implementación nacional de los estándares de derechos de la niñez y en la protección de los derechos humanos de niños y niñas particularmente expuestos a la vulneración de sus derechos y a la violencia. Marta Santos Pais Representante Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños Rosa María Ortiz Comisionada y Relatora sobre Derechos de la Niñez de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos Washington, Diciembre vii8 DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA FAMILIA. CUIDADO ALTERNATIVO. PONIENDO FIN A LA INSTITUCIONALIZACIÓN EN LAS AMÉRICAS. INDICE Página I. RESUMEN EJECUTIVO... 1 II. INTRODUCCIÓN... 5 III. EL DERECHO A LA FAMILIA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES... 9 A. El corpus juris de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes... 9 B. El deber de protección especial a los niños, niñas y adolescentes C. El derecho del niño a la familia D. Medidas que impliquen separación de la familia: principios de necesidad, excepcionalidad y temporalidad (transitoriedad) E. Leyes, políticas y prácticas de apoyo y protección a la familia Condiciones materiales para una vida digna Prevención de la violencia contra la niñez La prevención de la renuncia a la guarda y el abandono IV. PRINCIPIOS APLICABLES A LAS DECISIONES SOBRE CUIDADO ALTERNATIVO; GARANTIAS PROCESALES Y DERECHOS ESPECIALMENTE PROTEGIDOS A. El objetivo de preservación y restitución de derechos B. Principio del interés superior del niño C. Principios para la determinación y aplicación de las medidas especiales de protección que impliquen separación de la familia Principios de excepcionalidad y temporalidad Principios de legalidad y legitimidad Principios de necesidad e idoneidad Principio de diligencia excepcional Principios de especialidad y profesionalización Diferenciación respecto de las intervenciones sancionadoras Garantías del Procedimiento y la Protección Judicial a. Procedimiento establecido por ley y autoridad competente b. Razonabilidad del plazo c. Revisión de las medidas especiales de protección d. Derecho del niño a ser oído ix9 Página e. Derecho a la representación legal y la asistencia letrada V. EL ACOGIMIENTO FAMILIAR A. Familia ampliada o extendida y familias de acogida B. El acogimiento pre-adoptivo C. El acogimiento informal VI. EL ACOGIMIENTO RESIDENCIAL A. Recurso de última instancia B. Primera infancia C. Terminología D. El deber de regulación: centros e instituciones públicas y privadas E. Centros e Instituciones de acogimiento residencial privados y mixtos. 144 F. Requisitos y procedimiento para el ingreso y el egreso de los niños en los centros e instituciones de acogimiento residencial G. La habilitación, autorización de funcionamiento y registro administrativo H. El deber de supervisión e inspección I. Mecanismo de control independiente J. Presentación de quejas, denuncias y peticiones K. Prevención, investigación, sanción y reparación frente a la violación de derechos L. Establecimiento de estándares mínimos de prestación de servicios en el acogimiento residencial Régimen de funcionamiento Ubicación y dimensiones Espacio físico y equipamiento Carácter personalizado de la atención y estabilidad de los vínculos Plan individualizado de atención Aspectos relativos al personal Separación por edades y por necesidades de protección y de cuidado Mantenimiento de registros, expedientes personales y otra documentación Mecanismos de participación La regulación de los sistemas disciplinarios y el uso de la fuerza La revinculación familiar y reintegración social Sistemas para la compilación y análisis de datos e información x10 Página M. La vigencia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes Derecho a la vida y a la integridad personal Derecho a la libertad personal Derecho a la salud física y mental Derecho a la alimentación Derecho a la educación y a la recreación VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Anexos xi11 DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA FAMILIA. CUIDADO ALTERNATIVO. PONIENDO FIN A LA INSTITUCIONALIZACIÓN EN LAS AMÉRICAS. 1 I. RESUMEN EJECUTIVO 1. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (en adelante, la Comisión Interamericana, la Comisión, o la CIDH ) presenta este informe en el cual se analizan las obligaciones estatales derivadas del derecho del niño a la familia y formula una serie de recomendaciones destinadas a fortalecer la protección de los niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos. En este sentido, analiza en detalle la obligación del Estado de fortalecer las capacidades de las familias de cuidar y criar a sus hijos a través de la elaboración de programas y de la prestación de servicios adecuados, principalmente en el marco de los Sistemas Nacionales de Promoción y Protección de los Derechos del Niño, con particular atención en aquellas familias que se encuentren en especial condición de vulnerabilidad en el goce de sus derechos. 2. La CIDH presenta asimismo los parámetros aplicables al cuidado alternativo, así como algunos derechos que deben ser especialmente protegidos en casos de niños sin cuidados parentales. En este informe se identifican las principales dificultades que representa el modelo de acogimiento en instituciones residenciales para la adecuada protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran internados en ellas. La Comisión también ha encontrado que el modelo de acogimiento en grandes instituciones residenciales, que mantienen bajo su cuidado a un elevado número de niños sin muchas posibilidades de prestarles una atención personalizada, y que generalmente operan en regímenes de funcionamiento cerrados o que restringen de modo innecesario el contacto con el exterior, no satisfacen el objetivo de preservación y restitución de los derechos de los niños. 3. En base a ello, la Comisión recomienda a los Estados que fortalezcan un proceso de desinstitucionalización de los niños que se encuentran en este tipo de establecimientos, y que fortalezcan otras modalidades de acogimiento alternativo más favorables y acordes con la protección de los derechos de los niños, tales como el acogimiento familiar. Este cambio de enfoque no significa un grado menor de protección, sino medidas de protección más acordes con las necesidades de los niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales. 4. La Comisión destaca en el informe que de acuerdo con el derecho internacional de los derechos humanos, los Estados están obligados a favorecer de la manera más amplia posible el desarrollo y la fortaleza de la familia como medida de 1 Para los fines del informe, cuando la Comisión utilice el término niño o niños se referirá indistintamente a todas las niñas, los niños y adolescentes, entendiendo por éstos a toda persona menor de 18 años cumplidos, conforme al concepto utilizado por la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño y el corpus juris internacional sobre la materia. Lo anterior sin perjuicio de que en algunas oportunidades la Comisión en el presente informe haga referencia a niños, niñas y adolescentes o niños y niñas.12 2 protección del niño. Lo anterior implica desarrollar políticas públicas, programas y servicios de apoyo y fortalecimiento de las familias. Así, de acuerdo con los derechos contenidos en el artículo VII de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre (en adelante, la Declaración Americana, la Declaración o la DADH ), y el artículo 19 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos (en adelante, la Convención Americana, la Convención o la CADH ), los Estados deben articular aquellas acciones apropiadas para apoyar a las familias, y abordar las principales causas de separación de los niños de sus progenitores. 5. La CIDH reconoce que existen situaciones que requieren una intervención de protección por parte del Estado que implique la separación temporal, o incluso permanente, del niño de su familia en atención a la protección de sus derechos y a su interés superior. Situaciones de riesgo de esta naturaleza requieren una vigilancia rigurosa y especializada por parte del Estado. En este sentido, los Estados tienen el deber de regular las causales que justifiquen la separación del niño de su familia por motivos de protección. Para que la injerencia en la vida familiar sea acorde con los parámetros del derecho internacional de los derechos humanos, la separación procede sólo en circunstancias excepcionales, cuando existen razones determinantes para ello, y en función del interés superior del niño. 6. En lo relativo a las causas que usualmente dan lugar a la separación de los niños de sus familias, la Comisión ha identificado que entre las mismas se encuentran: la pobreza o las limitaciones materiales de las familias pertenecientes a sectores sociales excluidos; la violencia en el hogar; la renuncia a la guarda y el abandono. La Comisión ha constatado que en la práctica la pobreza sigue siendo el gran telón de fondo de las situaciones en que se separa a un niño de su familia y se lo ingresa en una institución residencial de acogida. 7. La CIDH destaca el deber de prevención y protección que tienen los Estados en relación a la violencia contra los niños en todos los ámbitos, incluso en el ámbito privado. En este sentido, los Estados tienen el deber de prevención y protección de los niños frente a la violencia en la familia. La Comisión señala el deber de los Estados en materia de prevención de las situaciones que usualmente dan lugar a la separación del niño de su familia por motivos de protección, como parte de los deberes derivados del artículo 19 de la CADH, en relación con el artículo 17.1 de la CADH. Así mismo, la Comisión aborda los principios y garantías aplicables en aquellos casos en que proceda la separación del niño de su familia por motivos de protección y en atención a su interés superior. 8. Es importante subrayar que la intervención de las autoridades públicas a través de una medida de protección no se contradice con el derecho a la vida familiar, sino que surge como consecuencia directa de la ausencia de los cuidados parentales adecuados y de la obligación de proteger y garantizar los derechos de los niños que tiene el Estado de acuerdo con el artículo 19 de la Convención y VII de la Declaración. La exigencia que se deriva de la Convención Americana es que las medidas de protección especial que impliquen la separación del niño de sus progenitores se apliquen de acuerdo con el principio de legalidad y con respeto de las garantías procesales.13 3 9. En el informe se destaca que la separación del niño de su familia debe responder a la aplicación de una medida especial de protección dictada por la autoridad competente, ser legítima, conforme a la ley, adoptada con las debidas garantías procesales, y tener como objetivo la salvaguarda de sus derechos. La Comisión nota que, por lo general, la regulación de las causales que dan lugar a la separación del niño de su familia se incluyen algunas formulaciones genéricas o abiertas Y en este sentido reitera que las decisiones en este tipo de procesos deben basarse en criterios objetivos y estar debidamente motivadas con base en el aporte de equipos técnicos multidisciplinarios, y evaluaciones especializadas que realicen. Asimismo, la regulación debe contemplar de modo claro los requisitos y los procedimientos para el ingreso y el egreso de los niños y niñas a los centros de acogimiento de carácter residencial, con el objetivo que ningún niño sea acogido en un centro de estas características sin que sea estrictamente necesario e idóneo, atendiendo a su interés superior, ni permanezca en el mismo por tiempo innecesario. 10. La Comisión ha seguido atentamente situaciones relativas a las condiciones en las que se encuentran los niños y niñas internados en instituciones residenciales, y ha mostrado su preocupación por las distintas vulneraciones a los derechos humanos que ha identificado, en diversas oportunidades. 11. En el presente informe se evidencia que la institucionalización expone a los niños a mayores riesgos de sufrir diversas formas de violencia, abuso, negligencia, e incluso explotación, en comparación con los niños que se encuentran en otras modalidades de cuidado alternativo. En este sentido, en las Américas, así como en todas las regiones del mundo, los niños, niñas y adolescentes en instituciones de acogimiento se ven expuestos a una violencia de carácter estructural, derivada de las condiciones de cuidado en las que operan muchas de estas instituciones. La violencia en las instituciones es generalmente el resultado de un conjunto de factores asociados con el funcionamiento mismo de estos establecimientos, como la precariedad de sus instalaciones en términos de salubridad y seguridad, el hacinamiento, la falta de personal capacitado para trabajar con niños, el aislamiento social, la aplicación de medidas disciplinarias o de formas de control que incluyan el uso de la violencia o la medicación psiquiátrica innecesaria, y la utilización de algunas formas de tratamiento que constituyen en sí mismas una forma de violencia, entre otros. 12. La CIDH pone en evidencia la necesidad urgente e inaplazable que los Estados de la región adopten una legislación apropiada que regule el funcionamiento de las instituciones residenciales de acogimiento tanto de carácter público como privado, entre ellas en lo referente a: la autorización y habilitación de funcionamiento; los estándares de prestación del servicio; los mecanismos de supervisión y control, y sanciones adecuadas de tipo administrativo, civil y/o penal, según corresponda, en los casos de incumplimiento de la normativa. La Comisión ha observado que los Estados no siempre disponen de información sobre el funcionamiento y las condiciones de las instituciones residenciales, especialmente aquellas de carácter privado o mixto. 13. La Comisión Interamericana ha identificado que generalmente, los niños, niñas y adolescentes que ingresan en una institución residencial pasan largos periodos de14 4 tiempo institucionalizados. Esta permanencia prolongada en las instituciones es atribuible en general a la ausencia de planes individualizados que promuevan la reintegración familiar y comunitaria del niño, así como a la falta de programas y servicios adecuados y suficientes que ayuden a las familias a superar las causas que dieron lugar a su institucionalización y fortalezcan sus capacidades para cumplir con las responsabilidades parentales. 14. En adición, a la Comisión le preocupa constatar que determinados grupos de niños, tales como los niños, niñas y adolescentes con algún tipo de discapacidad, afrodescendientes o indígenas, se encuentran sobre-representados en las instituciones residenciales, y que su egreso de las mismas es desproporcionadamente bajo. 15. La Comisión pone también de manifiesto sus preocupaciones en relación a las dificultades identificadas en la región en lo relativo a la estricta observancia de las garantías contenidas en los artículos 8 y 25 de la CADH en las decisiones que se adoptan respecto de la separación de los niños de sus progenitores. En este sentido, la CIDH recuerda que cuando la medida de protección implique la separación del niño de su familia, la adopción de la misma debe quedar sujeta a revisión judicial, de modo que se dé satisfacción al artículo 11.2 de la CADH y al artículo 9 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (en adelante la Convención sobre los Derechos del Niño o la CDN ) 2. Adicionalmente, los procedimientos en esta materia deben ser tramitados con una diligencia excepcional; ser adaptados y accesibles al niño con el fin de garantizar su derecho a participar en los procesos que les afecten; y, asegurar la disponibilidad de una representación legal independiente y especializada para el niño, que permita defender sus intereses y derechos de modo efectivo. 16. La Comisión Interamericana concluye que las medidas especiales de protección que impliquen la separación del niño de su familia son medidas de carácter excepcional, una vez agotadas todas las posibilidades de apoyo a la familia, y siempre que constituyan de modo objetivo y razonado la mejor opción para el interés superior del niño y la protección de sus derechos. El objetivo que persigue este tipo de medidas es garantizar la protección y la seguridad del niño a través de su acogimiento alternativo, de modo temporal, mientras se realizan las acciones adecuadas para superar las circunstancias que dieron lugar a la separación, y promover la reintegración del niño a su familia, siempre que no fuera contrario a su interés superior, o bien encontrar otra solución permanente para el niño. 17. La Comisión señala la prelación de modalidades de cuidado alternativo fijadas por el derecho internacional de los derechos humanos. En este sentido,, en primer lugar debe considerarse su acogimiento en la familia extendida, y en caso de eso no ser posible, en una familia de acogida, señalándose como medida de último recurso el ingreso en un centro de acogimiento y cuidado que pueda prestar una atención personalizada en un ambiente similar al de una familia. La institucionalización en centros de grandes dimensiones debe ser progresivamente sustituido por los anteriores. 2 Aprobada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de Entrada en vigor: 2 de septiembre de 1990.15 5 18. El informe finaliza con una serie de conclusiones y recomendaciones a los Estados basados en los estándares del derecho internacional de los derechos humanos en la materia. La Comisión espera que el presente informe sirva como herramienta para los Estados y los asista en el cumplimiento de sus obligaciones internacionales respecto del deber de respeto y garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, especialmente de aquellos privados de cuidados parentales o que se encuentran en riesgo de perderlos. II. INTRODUCCIÓN 19. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos es un órgano principal de la Organización de los Estados Americanos (en adelante OEA ) encargado de promover y proteger los derechos humanos en el hemisferio. Los derechos humanos de la niñez han sido un tema de especial interés para la Comisión a través de los años. En tal sentido, durante su 100 período ordinario de sesiones, celebrado en Washington D.C. del 24 de septiembre al 13 de octubre de 1998, la Comisión decidió crear la Relatoría sobre los Derechos de la Niñez a la cual le encomendó el estudio y la promoción de actividades que permitan evaluar la situación de los derechos humanos de los niños y las niñas en los Estados Miembros de la OEA, y proponer medidas efectivas a los Estados Miembros para que adecuen su normativa interna y sus prácticas a fin de respetar y garantizar el goce y el ejercicio de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes en la región. 20. Es así que la Comisión y la Relatoría, a través del sistema de peticiones y casos, medidas cautelares, audiencias, visitas e informes, han prestado especial atención a la situación de los niños en las Américas. En las últimas décadas ha habido un cambio profundo en los marcos normativos, las políticas públicas y en la forma de prestar servicios sociales a la infancia y a la familia en los Estados Americanos, especialmente a partir de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño. Sin embargo, a pesar de estas importantes transformaciones, persisten las dificultades y los retos en traducir a la realidad los principios del derecho internacional de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes, reconocidos en los marcos normativos. Adicionalmente, existe todavía la necesidad en los Estados de la región de profundizar algunos temas en los marcos legislativos, con el fin de adecuarlos a los principios y estándares exigidos por el derecho internacional de los derechos humanos, especialmente en relación con los derechos y obligaciones contenidos en el artículo 19 de la Convención Americana y el artículo VII de la Declaración Americana. 21. La CIDH ha tomado conocimiento de la situación de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en instituciones residenciales. En múltiples oportunidades ha recibido con preocupación informaciones sobre los motivos de ingreso de los niños en este tipo de instituciones y sobre las condiciones en las cuales permanecen en ellas y el tipo de cuidado que reciben en vista que no cumplen con los estándares de derecho internacional de los derechos humanos. 22. Expresiones de esta preocupación también fueron manifestadas por el Comité de los Derechos del Niño que en el año 2005 organizó el Día de Debate General sobre la temática de los niños sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos, y por el16 6 Experto Independiente para el Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños (en adelante referidos como el Experto Independiente para el Estudio sobre la Violencia contra los Niños o el Experto Independiente y el Estudio sobre la Violencia contra los Niños o el Estudio, respectivamente), quien incluyó sus principales observaciones al respecto en el Estudio y en su informe ante la Asamblea General de las Naciones Unidas 3. En el ámbito del Sistema Universal lo anterior llevó a que en el año 2009 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobara las Directrices sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños Con motivo de lo referido, la Comisión tomó la decisión de elaborar un informe sobre la situación de los niños sin cuidados parentales que se encuentran internados en instituciones residenciales de acogida en las Américas. Durante el proceso de elaboración del informe, y como resultado de la información que fue recabada, la Comisión estimó oportuno tomar en consideración las obligaciones de los Estados en relación al deber de protección de la familia, reconocido en los artículos 17.1 de la Convención y VI de la Declaración ADH, y de favorecer las capacidades de las familias como medida de protección a los niños. La CIDH considera que las políticas de protección a la familia representan un componente fundamental para prevenir la separación del niño de su familia por motivos de protección, así como para facilitar la reintegración familiar y la superación de las causas que dieron lugar al acogimiento alternativo. 24. Adicionalmente, la CIDH ha estimado oportuno encuadrar su análisis y recomendaciones respecto de las instituciones residenciales en el marco de los planes y/o estrategias nacionales de acogimiento alternativo, y de los principios bajo los cuales éstos han de regirse de acuerdo con el derecho internacional de los derechos humanos. La CIDH ha realizado sus recomendaciones tomando en consideración que el deber de protección del Estado respecto de los niños sin cuidados parentales adecuados, o que se encuentran en riesgo de perderlos, ha de preverse y organizarse dentro de los sistemas nacionales de promoción y protección de derechos de los niños, niñas y adolescentes. 25. Con miras a obtener información sobre la situación de las niñas, niños y adolescentes en las instituciones residenciales en los distintos Estados Miembros, en mayo de 2011 la Comisión envió a los Estados y a las organizaciones de la sociedad civil una solicitud de información contenida en un cuestionario que ha sido incluido como anexo al 3 El Estudio completo puede ser consultado en: La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó por su Resolución A/61/299 de 29 de Agosto de 2006 el Informe del Experto Independiente para el Estudio sobre la Violencia contra los Niños. Este informe contiene los principales hallazgos del Estudio y un conjunto de recomendaciones a los Estados. El informe puede ser consultado en: 4 Aprobadas por la Asamblea General de Naciones Unidas en su resolución 64/142, de 18 de diciembre de La Asamblea General de las Naciones Unidas acogió favorablemente las Directrices señalando que ningún país tenía objeciones en contra de su contenido, lo cual da medida del nivel de aceptación que las mismas consiguieron en todos los Estados del mundo. Pueden consultarse en: UNGuidelines-Spanish.pdf.17 7 presente informe 5. Los Estados que respondieron el cuestionario enviado por la CIDH fueron: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Estados Unidos, Guatemala, Guyana, Granada, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay y República Dominicana. Por su parte las organizaciones de la sociedad civil que hicieron llegar sus respuestas por escrito al cuestionario fueron: Gire, Casacidn, Dissability Rights International Mexico, Yumildre y la Universidad de Lanús. 26. También en el marco de la preparación del presente informe la Comisión realizó tres consultas de carácter subregional durante las cuales se invitó a representantes gubernamentales, de organizaciones de la sociedad civil y académicos de la región con el fin de recoger información adicional sobre los aspectos normativos, técnicos, y las prácticas, referidos a la situación de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran acogidos en instituciones residenciales en las Américas 6. Adicionalmente, se realizó un relevamiento de información secundaria de investigaciones, estudios e informes sobre la temática, incluida la producida por organismos internacionales, por académicos, instituciones gubernamentales y organizaciones no gubernamentales. La información aportada por los Estados, por las organizaciones de la sociedad civil y académicos, a través de las respuestas al cuestionario y en el marco de las consultas subregionales, fue de gran utilidad para la Comisión y ésta agradece la participación y las contribuciones de todos ellos. La Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe (LACRO) y la Oficina de la Representante Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños realizaron valiosas contribuciones y aportes al proceso de elaboración de este informe, además de prestar apoyo para la realización de las consultas regionales, y la Comisión desea también expresarles su agradecimiento. 27. El presente informe se divide en cuatro capítulos sustantivos. El primero analiza el derecho del niño a vivir y a ser criado por su familia y el deber del Estado de prestar apoyo a las familias como medida de protección a los niños, niñas y adolescentes. La segunda parte trata de los principios aplicables al cuidado alternativo de los niños, las garantías judiciales que deben ser observadas en la determinación de una medida de protección especial que implique la separación del niño de su familia, y los derechos especialmente protegidos en este tipo de procedimientos. En tercer lugar, el informe identifica el modelo de cuidado alternativo de acogimiento familiar, destacando que es en éste donde de modo general se cumple con el respeto a los derechos de los niños.. Finalmente, el informe se centra en el acogimiento residencial, y las obligaciones de los Estados en términos de regulación, calidad del servicio y supervisión, destinando una especial atención a las instituciones residenciales y las principales problemáticas que la CIDH ha identificado en la región. 5 El cuestionario fue preparado por la Relatoría sobre los Derechos de la Niñez de la CIDH en cooperación con la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y El Caribe (LACRO). La solicitud de información fue acompañada por un documento conceptual que fue elaborado con el aporte de la Representante Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños. 6 Las consultas se llevaron a cabo en Trinidad y Tobago (3 y 4 de mayo de 2011), Perú (23 y 24 de junio de 2011), Guatemala (25 y 26 de julio de 2011).18 8 28. La Comisión nota que los centros de acogimiento residencial tienen diversas denominaciones en función de los países del hemisferio, además de existir múltiples variantes y modalidades. La Comisión ha encontrado que términos iguales o similares son utilizados en los países de la región, para definir entornos de acogimiento alternativo significativamente diversos. A los efectos de este informe, utilizamos el término acogimiento residencial, para aquellos centros con un régimen de tiempo completo tal como es el caso de los orfanatos, albergues, hogares para niños, casas de acogida, entre otras instituciones que responden a la descripción mencionada. Asimismo, la CIDH se refiere a residencias de carácter médico o psiquiátrico. Los centros que serán abordados pueden ser públicos, privados o mixtos, de tipo transitorio o de emergencia, o bien de tipo permanente. 29. En este informe la Comisión distingue el acogimiento familiar del centro de acogimiento y de la institución residencial 7. La distinción terminológica busca separar dos grandes modelos de atención y cuidado distinto del familiar. El concepto centros de acogimiento es empleado para describir entornos de dimensiones pequeñas, con un número reducido de niños, y que se organizan y funcionan de un modo similar a como lo hace un ambiente familiar, en un régimen abierto y con interactuación con la comunidad, accediendo los niños a los servicios que en la misma se prestan. El concepto instituciones residenciales es reservado para establecimientos de grandes dimensiones, con un elevado número de niños, y que generalmente operan en un régimen de funcionamiento cerrado, es decir, prestándose los servicios en el interior de la propia institución, y no propiciándose, o bien de modo limitado, la interactuación de los niños con el entorno comunitario. 30. La Comisión reconoce que los Estados Miembros han realizado importantes esfuerzos con miras a armonizar sus legislaciones internas, políticas públicas y prácticas con las disposiciones de la Convención y la Declaración Americanas y con el corpus juris de los derechos de los niños. No obstante, persisten dificultades en términos de prevención y de respuesta frente a las situaciones que originan el acogimiento alternativo, así como de regulación y supervisión de los centros de acogimiento y de las instituciones residenciales. Persisten también serios desafíos en cuanto a las condiciones en las cuales éstas acogen y atienden a los niños. El presente informe identifica los principales problemas y retos que enfrentan los Estados de la región y desarrolla los estándares internacionales de derechos humanos que deben ser observados por los sistemas de protección. A estos efectos, el informe incluye una serie de recomendaciones para que los Estados Miembros puedan dar adecuado cumplimiento a sus obligaciones internacionales respecto a los derechos de los niños, niñas y adolescentes. 7 Tomando como base las directrices 23 y 29 de las Directrices sobre Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños y las referencias sobre estas denominaciones que se encuentran en el manual "Avanzando en la implementación de las Directrices sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños", Centre for Excellence for Looked After Children in Scotland (CELCIS) de la Universidad de Strathclyde; Servicio Social Internacional (SSI); Oak Foundation; Aldeas Infantiles SOS Internacional; y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) 2012, páginas 34 y 35. Puede consultarse en: s_de_cuidado_de_los_ninos.pdf.19 9 III. EL DERECHO A LA FAMILIA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES A. El corpus juris de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes 31. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos y la Corte Interamericana de Derechos Humanos (en adelante, la Corte Interamericana, la Corte, o la Corte IDH ) se han referido en forma consistente en sus decisiones al corpus juris en relación a los derechos humanos de los niños, las niñas y adolescentes. El concepto de corpus juris en materia de niñez se refiere al conjunto de normas fundamentales que se encuentran vinculadas con el fin de garantizar los derechos humanos de los niños, las niñas y adolescentes. 32. La Corte y la Comisión han señalado que el concepto de corpus juris del Derecho Internacional de los Derechos Humanos está formado por un conjunto de instrumentos internacionales de contenido y efectos jurídicos distintos (tratados, convenios, resoluciones y declaraciones), así como por las decisiones adoptadas por los órganos de derechos humanos internacionales 8. Esta noción propia del derecho internacional de los derechos humanos y de la interpretación de los tratados tiene una particular importancia por contribuir a avanzar sustancialmente en la protección y defensa de los derechos humanos de los niños mediante la interpretación evolutiva de los instrumentos internacionales de protección 9. Sobre el particular, la Corte ha entendido que: [t]al interpretación evolutiva es consecuente con las reglas generales de interpretación de los tratados consagradas en la Convención de Viena de Tanto esta Corte [ ] como la Corte Europea [...], han señalado que los tratados de derechos humanos son instrumentos vivos, cuya interpretación tiene que acompañar la evolución de los tiempos y las condiciones de vida actuales La Corte y la Comisión han aplicado esta noción de corpus juris de forma reiterada y consistente en sus decisiones relativas a los derechos de los niños, niñas y 8 Corte IDH. El Derecho a la Información sobre la Asistencia Consular en el Marco de las Garantías del Debido Proceso Legal. Opinión Consultiva OC-16/99 de 1 de octubre de Serie A No. 16, párr. 115; CIDH. La infancia y sus derechos en el sistema Interamericano de protección de derechos humanos (segunda edición), OEA/Ser.L/V/II.133 Doc.34, 29 octubre 2008 (en adelante La infancia y sus derechos en el sistema Interamericano de protección de derechos Humanos ), párr. 39; CIDH. Justicia juvenil y derechos humanos en las Américas, OEA/Ser.L/V/II., doc. 78, 13 julio 2011 (en adelante Justicia juvenil y derechos humanos en las América ), párr Corte IDH. Caso de los Niños de la Calle (Villagrán Morales y otros) Vs. Guatemala. Sentencia de 19 de noviembre de Serie C No. 63, párr. 193, y El Derecho a la Información sobre la Asistencia Consular en el Marco de las Garantías del Debido Proceso Legal. Opinión Consultiva OC-16/99 de 1 de octubre de Serie A No. 16, párr Corte IDH. Caso de los Niños de la Calle (Villagrán Morales y otros) Vs. Guatemala. Sentencia de 19 de noviembre de Serie C No. 63, párr. 193, y, Corte IDH. El Derecho a la Información sobre la Asistencia Consular en el Marco de las Garantías del Debido Proceso Legal. Opinión Consultiva OC-16/99 de 1 de octubre de Serie A No. 16, párr. 114.20 10 adolescentes para fijar los alcances de las obligaciones de los Estados en relación a los derechos de la niñez. Ambos órganos del Sistema Interamericano han sostenido que el referido corpus juris cumple un importante papel en lo que refiere a la interpretación de las distintas disposiciones de la Declaración y la Convención Americanas en esta materia 11. En ese sentido, la Corte ha subrayado que el corpus juris en materia de los derechos de la niñez es el resultado de los importantes desarrollos que ha experimentado el derecho internacional de los derechos humanos en este campo y que tuvo como hito destacado la adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Dicha Convención supuso el reconocimiento de los niños y niñas como sujetos titulares de derechos, de su dignidad como personas, así como de la especial protección de la que son merecedores por su condición de desarrollo. Al respecto, en su jurisprudencia la Corte señala que: Tanto la Convención Americana como la Convención sobre los Derechos del Niño forman parte de un muy comprensivo corpus juris internacional de protección de los niños que debe servir a esta Corte para fijar el contenido y los alcances de la disposición general definida en el artículo 19 de la Convención Americana Por consiguiente, para interpretar el significado, contenido y alcances de los derechos de los niños en particular en relación con los artículos 19 de la Convención Americana 13, VII de la Declaración Americana 14 y 16 del Pacto de San Salvador 15, - los cuales garantizan el derecho de los niños a medidas de protección especiales por parte de su familia, la sociedad y el Estado-, es importante recurrir por referencia, no sólo a las disposiciones contenidas en los referidos instrumentos del Sistema Interamericano de 11 Corte IDH. Caso Gelman Vs. Uruguay. Fondo y Reparaciones. Sentencia de 24 de febrero de 2011 Serie C No. 221, párr. 121; Caso Chitay Nech y otros Vs. Guatemala. Excepciones Preliminares, Fondo, Reparaciones y Costas. Sentencia de 25 de mayo de Serie C No. 212, párrs. 165, 166, 167 y 168; Caso Contreras y otros Vs. El Salvador. Fondo, Reparaciones y Costas. Sentencia de 31 de agosto de 2011 Serie C No. 232, párrs. 107 y 112; y Caso de los Hermanos Gómez Paquiyauri Vs. Perú. Sentencia de 8 de julio de Serie C No. 110, párrs. 166 a Corte IDH. Caso de los Niños de la Calle (Villagrán Morales y otros) Vs. Guatemala. Sentencia de 19 de noviembre de Serie C No. 63, párrafo Artículo 19: Todo niño tiene derecho a las medidas de protección que su condición de menor requieren por parte de su familia, de la sociedad y el Estado. Convención Americana sobre Derechos Humanos. Suscrita en San José de Costa Rica el 22 de noviembre de 1969, en la Conferencia Especializada Interamericana sobre Derechos Humanos. 14 Artículo VII: Toda mujer en estado de gravidez o en época de lactancia, así como todo niño, tienen derecho a la protección, cuidados y ayuda especiales. Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, Aprobada en la Novena Conferencia Internacional Americana Bogotá, Colombia, Artículo 16, Derecho de la Niñez: Todo niño sea cual fuere su filiación tiene derecho a las medidas de protección que su condición de menor requieren por parte de su familia, de la sociedad y del Estado. Todo niño tiene el derecho a crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres; salvo circunstancias excepcionales, reconocidas judicialmente, el niño de corta edad no debe ser separado de su madre. Todo niño tiene derecho a la educación gratuita y obligatoria, al menos en su fase elemental, y a continuar su formación en niveles más elevados del sistema educativo. Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales Protocolo de San Salvador, adoptado en San Salvador, El Salvador, el 17 de noviembre de 1988, en el decimoctavo período ordinario de sesiones de la Asamblea General. Mostrar más
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