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Timestamp: 2018-01-18 08:06:02
Document Index: 99583285

Matched Legal Cases: ['artículo 13', 'artículo 60', 'artículo 29', 'artículo 7', 'artículo 24', 'artículo 90']

(D) Ley Nº 29062 derogada por la Décima Sexta Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley Nº 29944, publicada el 25-11-2012.
CAPÍTULO I OBJETO Y ALCANCE DE LA LEY
CAPÍTULO II EL PROFESOR Y LA FINALIDAD DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
Cumplir con el artículo 13º de la Ley General de Educación que compromete al Estado a garantizar, entre otros factores, la calidad en las instituciones públicas, la idoneidad de los docentes y autoridades educativas y su buen desempeño para atender el derecho de cada alumno a un maestro competente.
Promover el mejoramiento sostenido de la calidad profesional e idoneidad del profesor para el logro del aprendizaje y del desarrollo integral de los estudiantes.
Valorar el mérito en el desempeño laboral.
Generar las condiciones para el ascenso a los diversos niveles de la Carrera Pública Magisterial, en igualdad de oportunidades.
Propiciar para el profesor adecuadas condiciones de calidad de vida.
Propiciar mejores condiciones de trabajo para facilitar el buen desempeño del profesor en las instituciones y programas educativos en los que trabaja.
Determinar criterios y procesos de evaluación que garanticen el ingreso y permanencia de docentes de calidad, de conformidad con la presente Ley.
Establecer las bases del programa de formación continua, integral, pertinente, intercultural y de calidad para el profesorado, en concordancia con el artículo 60º de la Ley Nº 28044.
CAPÍTULO III ESTRUCTURA DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
Primer (I) Nivel Magisterial : Tres (3) años.
Segundo (II) Nivel Magisterial : Cinco (5) años.
Tercer (III) Nivel Magisterial : Seis (6) años.
Cuarto (IV) Nivel Magisterial : Seis (6) años.
Quinto (V) Nivel Magisterial : Hasta el momento del retiro de la Carrera.
CAPÍTULO IV INGRESO A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
Poseer título de profesor o licenciado en educación, otorgado por una institución de formación docente acreditada en el país o en el exterior. En este último caso, el título debe ser revalidado en el Perú.
Ser miembro del Colegio de Profesores del Perú.
Gozar de buena salud, física y mental, que permita ejercer la docencia, sin perjuicio de lo establecido en la Ley Nº 27050 modificada por la Ley Nº 28164.
No haber sido condenado ni estar incurso en proceso penal por delito doloso.
No encontrarse inhabilitado por motivos de destitución, despido o resolución judicial que así lo indique.
El Ministerio de Educación elabora, en coordinación con el órgano operador correspondiente del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, los indicadores e instrumentos de evaluación, teniendo en cuenta la pluriculturalidad y diversidad regional.
Las evaluaciones para el acceso, así como para el desempeño laboral de los especialistas en educación, de las diferentes instancias de gestión educativa descentralizada, se realizan en la instancia respectiva. El reglamento de la presente Ley señala el número y características de los miembros de la Comisión.
CAPÍTULO V INGRESO A CARGOS DIRECTIVOS EN EL ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
CAPÍTULO VI ASCENSO Y PERMANENCIA EN LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
Formación: Se refiere a los estudios de actualización, capacitación y perfeccionamiento del profesor, así como a los diplomados, postgrados u otros títulos profesionales de rango universitario, los que dan lugar a puntaje en las evaluaciones de ascenso.
Idoneidad profesional: Se refiere a la acreditación de las competencias específicas requeridas para ejercer la función.
Compromiso ético: Se refiere al comportamiento ético y moral del docente.
Calidad de desempeño: Se refiere a lo señalado en el artículo 29º de la presente Ley.
Reconocimiento de méritos: Se refiere a los cargos desempeñados, producción intelectual y distinciones o reconocimientos.
Experiencia: Se refiere al tiempo de servicios en el sector público y/o privado.
El reglamento de la presente Ley precisará el valor porcentual de cada uno de estos criterios de evaluación para el ascenso y establecerá las competencias y conocimientos necesarios para cada Nivel Magisterial. Los indicadores e instrumentos de evaluación para el ascenso serán elaborados por el Ministerio de Educación en coordinación con el órgano operador del SINEACE.
Haber cumplido el tiempo real y efectivo de permanencia en el Nivel Magisterial previo, establecido en el artículo 7º de la presente Ley.
Haber aprobado las evaluaciones de desempeño, previas a la evaluación de ascenso en la que participa.
La evaluación del desempeño del profesor está a cargo del Comité de Evaluación de la Institución Educativa. Además de los criterios establecidos en el artículo 24º, se consideran los siguientes factores:
Logros obtenidos en función a su tarea pedagógica.
Grado de cumplimiento de las funciones y responsabilidades del profesor en función de la planificación curricular anual y en su contribución al logro de los objetivos de desarrollo institucional.
Dominio del currículo, de los contenidos pedagógicos del área y/o nivel, de los aspectos metodológicos y de los procesos de evaluación.
CAPÍTULO VII DERECHOS, DEBERES Y SANCIONES
Cumplir las disposiciones de la Ley General de Educación, de la presente Ley y de sus reglamentos.
Atender en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes, realizando con responsabilidad y efectividad los procesos pedagógicos, las actividades curriculares y las actividades de gestión de la función docente, en sus etapas de planificación, trabajo en aula y evaluación.
Orientar al educando con respeto a su libertad, autonomía, identidad, creatividad y participación; y contribuir con sus padres y la dirección de la Institución Educativa a su formación integral. Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados.
Respetar a los estudiantes y a los padres de familia y no utilizar con ellos violencia verbal ni física.
Someterse a las evaluaciones médicas y psicológicas cuando lo requiera la autoridad competente, conforme a los procedimientos que establezca el reglamento.
Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo.
Aportar en la formulación del Proyecto Educativo Institucional, asumiendo con responsabilidad las tareas que les competan.
Participar, cuando sean seleccionados, en el Programa de Formación y Capacitación Permanente que se desarrolle en las instituciones o redes educativas, Unidades de Gestión Educativa Local, Direcciones Regionales de Educación o Ministerio de Educación.
Presentarse a las evaluaciones previstas en la Carrera Pública Magisterial y a las que determinen las autoridades de la Institución Educativa o las entidades competentes.
Ejercer la docencia en armonía con los comportamientos éticos y cívicos, sin realizar ningún tipo de discriminación por motivos de género, raza, identidad, religión, idioma, creencias, opinión, condición económica o de cualquier otra índole.
Contribuir a la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la Institución Educativa, de la comunidad local y regional.
Suspensión en el cargo sin goce de remuneraciones hasta por tres (3) años.
Las sanciones indicadas en los literales "b" y "c" se aplican previo proceso administrativo disciplinario, cuya duración no será mayor a cuarenta y cinco (45) días hábiles improrrogables, durante los cuales el profesor imputado podrá hacer sus descargos y ejercer el derecho a ser escuchado.
Cometer reiteradamente faltas sancionadas con amonestación.
Realizar en su centro de trabajo actividades de proselitismo político partidario en favor de partidos políticos, movimientos y dirigencias políticas nacionales, regionales o municipales.
Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros, aprovechando el cargo o la función que se tiene dentro de la Institución Educativa.
Ejecutar o promover, dentro de la Institución Educativa, actos de violencia física, de calumnia, injuria y difamación, en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa.
No presentarse a las evaluaciones médicas y/o psicológicas requeridas por la autoridad competente.
Otras que se establezcan en disposiciones pertinentes.
Causar perjuicio grave al estudiante y/o a la Institución Educativa.
Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la integridad y libertad sexual, debidamente tipificados como delitos en las leyes correspondientes.
Concurrir al centro de trabajo en estado de ebriedad o bajo los efectos de drogas.
Abandonar injustificadamente el cargo.
Falsificar documentos relacionados con el ejercicio de su actividad profesional.
Reincidir en faltas por las que se recibió sanción de suspensión.
Otras que establezca el reglamento de la presente Ley.
La sanción de suspensión o destitución la aplica, previo proceso administrativo, el Director de la Unidad de Gestión Educativa Local. El reglamento de la presente Ley señala el procedimiento de aplicación de estas sanciones. Aplicada la sanción se comunica al Consejo Superior del Empleo Público - COSEP para que sea incluida en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido. (N)
CAPÍTULO VIII PROGRAMA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
CAPÍTULO IX REMUNERACIONES, INCENTIVOS Y ESTÍMULOS
Ejercicio del cargo de Director, Subdirector o personal jerárquico en las Instituciones Educativas.
Trabajo en Instituciones unidocentes o multigrado del ámbito rural o zona de frontera.
La remuneración del profesor del II Nivel Magisterial es quince por ciento (15%) mayor que la remuneración fijada para el profesor del I Nivel Magisterial.
La remuneración del profesor del III Nivel Magisterial es treinta por ciento (30%) mayor que la remuneración fijada para el profesor del I Nivel Magisterial.
La remuneración del profesor del IV Nivel Magisterial es cincuenta por ciento (50%) mayor que la remuneración fijada para el profesor del I Nivel Magisterial.
La remuneración del profesor del V Nivel Magisterial es cien por ciento (100%) mayor que la remuneración fijada para el profesor del I Nivel Magisterial.
Quince por ciento (15%) de su remuneración íntegra mensual si dirige una Institución Educativa con un (1) turno de funcionamiento.
Veinte por ciento (20%) de su remuneración íntegra mensual si dirige una Institución Educativa con dos (2) turnos de funcionamiento.
Cuarenta por ciento (40%) de su remuneración íntegra mensual si dirige una Institución Educativa con tres (3) turnos de funcionamiento.
Agradecimientos, felicitaciones y condecoraciones mediante resolución directoral, ministerial o suprema.
Viajes de estudio, becas y pasantías al interior del país o al exterior, previo concurso.
CAPÍTULO X SITUACIONES ADMINISTRATIVAS
Por razones de salud que impidan al docente prestar servicios en forma permanente en la Institución Educativa desde la cual solicita la reasignación. Las razones de salud, indicadas en el certificado médico que sustente la solicitud de reasignación, son nueva y debidamente comprobadas por la Unidad de Gestión Educativa Local de destino a través de instituciones médicas.
Por interés personal o unidad familiar. En este caso se requiere haber trabajado por lo menos dos (2) años en la Institución Educativa desde la cual se solicita la reasignación.
Por necesidad de servicio cuando lo exija el comportamiento de la matrícula de los estudiantes, en cumplimiento del artículo 90º de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044. Asimismo, para efectos de restaurar el clima laboral y garantizar el servicio educativo en los casos de ruptura de relaciones humanas.
Por evacuación por emergencia.
Por fallecimiento de padres, cónyuge o hijos.
Por becas para perfeccionamiento o especialización en Educación y especialidades afines, autorizadas por el Ministerio de Educación, las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local.
Para realizar estudios o investigaciones autorizados por el Ministerio de Educación o Unidades de Gestión Educativa Local.
Por capacitación organizada y/o autorizada por el Ministerio de Educación, las Direcciones Regionales de Educación, las Unidades de Gestión Educativa Local o las entidades correspondientes.
Por asumir representación oficial en eventos nacionales y/o internacionales de carácter científico, educativo, cultural y deportivo.
Por desempeño de funciones públicas y/o cargos de confianza.
Por enfermedad considerada profesional cuando se produce en acción directa de trabajo o con ocasión de este.
Por motivos particulares distintos a los detallados en el acápite a.
Por enfermedad grave del padre, cónyuge e hijos.
Por desempeño de funciones públicas rentadas.
CAPÍTULO XI JORNADA DE TRABAJO Y RÉGIMEN DE VACACIONES
La jornada ordinaria de trabajo de los profesores es de treinta (30) horas cronológicas semanales. Comprende horas de docencia de aula, de preparación de clases, de actividades extracurriculares complementarias, de proyección social y de apoyo al desarrollo de la Institución Educativa.
CAPÍTULO XII TÉRMINO DE LA RELACIÓN LABORAL EN LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
No haber aprobado la evaluación de desempeño laboral en tres oportunidades y en el mismo Nivel Magisterial.
Por límite de edad o jubilación.
OCTAVA.- Los profesores de las instituciones públicas que acrediten el tiempo de servicios y los requisitos establecidos podrán postular al Nivel que les corresponda de acuerdo a las plazas disponibles que determine el Ministerio de Educación.
Para efectos del primer párrafo, el reglamento establecerá un puntaje como bonificación por los méritos demostrados durante los servicios educativos brindados en una institución privada.
NOVENA.- El Ministerio de Educación reglamentará la presente Ley dentro de los ciento ochenta (180) días calendario, siguientes a su publicación en el Diario Oficial "El Peruano". Asimismo, establecerá el cronograma de aplicación.
LUISA MARÍA CUCULIZA TORRES Tercera Vicepresidenta del Congreso de la República
Modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial (Dada 11-07-2007 / Promulgada 11-07-2007 / Publicada 12-07-2007)
CAPÍTULO I: OBJETO Y ALCANCE DE LA LEY (1º - 2º)
CAPÍTULO II: EL PROFESOR Y LA FINALIDAD DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL (3º - 6º)
CAPÍTULO III: ESTRUCTURA DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL (7º - 10º)
CAPÍTULO IV: INGRESO A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL (11º - 16º)
CAPÍTULO V: INGRESO A CARGOS DIRECTIVOS EN EL ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL (17º - 22º)
CAPÍTULO VI: ASCENSO Y PERMANENCIA EN LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL (23º - 30º)
CAPÍTULO VII: DERECHOS, DEBERES Y SANCIONES (31º - 37º)
CAPÍTULO VIII: PROGRAMA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE (38º - 42º)
CAPÍTULO IX: REMUNERACIONES, INCENTIVOS Y ESTÍMULOS (43º - 55º)
CAPÍTULO X: SITUACIONES ADMINISTRATIVAS (56º - 62º)
CAPÍTULO XI: JORNADA DE TRABAJO Y RÉGIMEN DE VACACIONES (63º - 64º)
CAPÍTULO XII: TÉRMINO DE LA RELACIÓN LABORAL EN LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL (65º)