Source: https://lagen.nu/1988:655
Timestamp: 2019-08-23 20:38:28+00:00
Document Index: 44573795

Matched Legal Cases: ['§ 4', '§ 1', '§ 1', '§ 1', '§ 3', '§ 1', '§\n8', '§ 2', '§\n16', '§ 2', '§ 1', '§ 2', '§ 1', '§ 2', '§ 1', '§ 2', '§ 1', '§\n5', '§\n7', '§\n5', '§\n6']

Grundskoleförordning (1988:655) | Lagen.nu
Samverkan mellan olika intressegrupper (2 §)
Elevvårdskonferens (3 - 5 §§)
Klassråd (6 - 7 §§)
4 kap. Utbildningens organisation
Arbetsenheter, klasser och grupper (1 - 2 §§)
Schema (3 §)
Lärotider m. m. (4 - 15 §§)
Läroplan (16 - 18 §§)
Läromedel (19 - 21 §§)
Extra tid för grundläggande färdighetsämnen (2 §)
Stödundervisning under en begränsad tid (3 §)
Hemspråksundervisning (4 §)
Undervisning i hemspråket som ett ämne (5 - 12 §§)
Studiehandledning på hemspråket (12 a - 12 b §§)
Svenska som andraspråk (13 §)
Specialundervisning (14 - 16 §§)
Särskild undervisning (17 - 20 §§)
Anpassad studiegång (21 §)
Inskrivning (1 §)
Elever från utlandet (2 §)
Uppflyttning m. m. (3 - 6 §§)
Betyg (7 - 26 §§)
Bestämmande av betyg
Utfärdande av betyg m. m.
SFS 1988:655
SFS 1988:1248
SFS 1989:645
SFS 1990:280
SFS 1990:1474
SFS 1991:1083
SFS 1992:742
SFS 1993:756
SFS 1993:1187
SFS 1994:621
SFS 1994:1194
Grundskoleförordning (1988:655)
SFS 1988:655 i lydelse enligt SFS 1994:621
Ändrad: SFS 1991:1083 (om vissa skollagsfrågor m.m.)
1 § I denna förordning meddelas föreskrifter om grundskolan utöver vad som föreskrivs i skollagen (1985:1100). Förordning (1992:742).
2 § I denna förordning avses med nedan angivna ord följande:
Arbetsenhet Klasser i grundskolan som har viss gemensam verksamhet.
Grupp Elever som tillfälligt undervisas gemensamt exempelvis i visst ämne eller i viss ämnesgrupp eller tillvalskurs.
Lektion Lärokurs En tidsenhet om 40 minuter då eleverna undervisas. Den undervisning och annan verksamhet som enligt gällande läroplan skall förekomma i grundskolan.
Läromedel Sådant som kan användas för att nå målen för utbildningen.
Skoldagar De dagar under ett läsår under vilka utbildning skall äga rum.
Stadieveckotimmar Det sammanlagda antalet veckotimmar i ett ämne, en ämnesgrupp eller en tillvalskurs som förekommer på ett stadium i grundskolan.
Styrelsen Veckotimme Styrelsen för utbildningen. En lektion i veckan i en årskurs.
Den som har det ledningsansvar som enligt 2 kap. 2 § skollagen (1985:1100) vilar på rektor skall också benämnas rektor. Förordning (1993:756).
12b § Privatskolförordningen (1967:270)
3 § Statens skolverk fastställer de formulär som fordras för tillämpningen av denna förordning. Förordning (1991:1083).
4 § Grundskolan skall ha ändamålsenliga lokaler. Den skall också ha lämpligt fördelade bibliotek samt annan utrustning som behövs för en tidsenlig utbildning. Förordning (1991:1083).
Införd: SFS 1991:1083 (om vissa skollagsfrågor m.m.)
5 § Sådana uppgifter i fråga om skolhälsovård som enligt skollagen (1985:1100) s köts av kommunen såsom huvudman för utbildningen, får i stället fullgöras av ett landsting, om kommunen och landstin get är ense om detta. Förordning (1992:742).
2 kap. har upphävts genom förordning (1991:1083).
20b § 4 st Privatskolförordningen (1967:270)
Ändrad: SFS 1991:1083 (om vissa skollagsfrågor m.m.), 1989:645 (om skolans utveckling och styrning)
Upphävd: SFS 1989:645 (om skolans utveckling och styrning)
1 § I detta kapitel finns allmänna föreskrifter om samverkan mellan olika intressegrupper och särskilda föreskrifter om elevvårdskonferens och klassråd. Förordning (1991:1083).
Ändrad: SFS 1989:645 (om skolans utveckling och styrning)
2 § Formerna för samverkan mellan olika intressegrupper inom rektors arbetsområde skall utvecklas med beaktande av de lokala förhållandena. Detta gäller i den mån det inte enligt författning eller kollektivavtal gäller särskilda bestämmelser för behandling av en viss fråga. Förordning (1991:1083).
3 § Det skall finnas en elevvårdskonferens för varje arbetsområde för rektor för att behandla elevvårdsfrågor. Förordning (1991:1083).
Elevvårdskonferensen får tillåta att även andra än ledamöter är närvarande och yttrar sig vid sammanträdena. Förordning (1991:1083).
Vid sammanträde med elevvårdskonferensen förs protokoll. Förordning (1991:1083).
6 § För varje klass i grundskolan skall det finnas ett klassråd.
Ledamöter i klassrådet är samtliga elever i klassen och deras klassföreståndare eller motsvarande. Förordning (1991:1083).
7 § Klassrådet skall behandla frågor som är av gemensamt intresse för klassens elever. Förordning (1991:1083).
övg. best. SFS 1992:742 2 p, övg. best. SFS 1994:1194 5 st
2 kap. 4 § 1 st 2 p Förordning (1991:1079) om statsbidrag m.m. till fristående skolor
17a § Specialskolförordningen (1965:478)
21 § Särskoleförordning (1986:573)
11 § 1 st 2 p Privatskolförordningen (1967:270)
Upphävd: SFS 1991:1083 (om vissa skollagsfrågor m.m.)
Arbetsenheter, klasser och grupper
1 § I 4 kap. 3 § första stycket skollagen (1985:1100) finns grundläggande föreskrifter om årskurser och stadier. Förordning (1991:1083).
2 § Eleverna skall fördelas på klasser och grupper. Klasser skall sammanföras till arbetsenheter. Till en arbetsenhet kan föras två eller flera klasser i en årskurs, i flera årskurser på samma stadium eller i flera årskurser på olika stadier. Beslut enligt denna paragraf skall meddelas av styrelsen. Förordning (1991:1083).
3 § För läsåret eller kortare tid skall det finnas ett schema för undervisningen. Rektor fastställer schema. Förordning (1991:1083).
övg. best. SFS 1994:1194 5 st
34 § Specialskolförordningen (1965:478)
4 § I 4 kap. 3 § andra stycket skollagen (1985:1100) finns grundläggande föreskrifter om läsår.
Läsåret skall omfatta 40 veckor samt börja i augusti och sluta senast i juni. Dagarna för höst- och vårterminernas början och slut bestäms av styrelsen.
Läsåret skall ha minst 178 skoldagar och 12 lovdagar. Därutöver får inom läsåret läggas ut högst 5 studiedagar för planering av skolarbetet eller för fortbildning av lärare. Förordning (1992:742).
övg. best. SFS 1992:742 2 p
5 § Det vanliga skolarbetet skall ersättas med lärarledd idrott och friluftsverk samhet under fyra dagar (åtta halvdagar) varje läsår (friluftsdagar) enligt beslut av styrelsen.
En av friluftsdagarna får bytas ut mot en dag för kulturaktiviteter. Förordning (1992:742).
övg. best. SFS 1992:742 2 p, övg. best. SFS 1994:1194 5 st, övg. best. SFS 1994:1194 2 st
29 § Specialskolförordningen (1965:478)
19 § Särskoleförordning (1986:573)
6 § Skoldagen får omfatta högst fem timmar och 20 minuter för elever i årskurserna 1 och 2 samt högst åtta timmar för elever i årskurserna 3--9.
Styrelsen skall besluta hur lång skoldagen skall vara och när den tidigast får börja och senast får sluta. Förordning (1991:1083).
7 § Styrelsen får besluta att skoldagen skall utformas som samlad skoldag. Ett sådant beslut skall fattas särskilt för varje rektors arbetsområde. Beslutet får begränsas till ett visst stadium eller en viss årskurs. Förordning (1991:1083).
8 § Samlad skoldag innebär att verksamhet anordnas även under de delar av skoldagen som inte tas upp av lektioner eller annan verksamhet som skall förekomma enligt denna förordning eller enligt läroplanen eller av behövlig tid för vila och måltid. Styrelsen bestämmer om verksamheten skall vara obligatorisk eller frivillig för eleverna.
Vid utformningen av den samlade skoldagen skall, särskilt för elever på lågstadiet, eftersträvas att tiden i skolan för en och samma elev inte växlar mellan veckans dagar. Förordning (1991:1083).
9 § Elevernas skolarbete skall förläggas måndag--fredag och skall vara så jämnt fördelat över dessa dagar som möjligt. Förordning (1992:742).
10 § Styrelsen får besluta att antalet skoldagar i veckan skall begränsas till fyra för en klass eller en grupp i årskurs 1 eller 2, om det finns särskilda skäl. Förordning (1991:1083).
11 § Under skoldagen skall samling anordnas, om inte rektor på grund av särskilda skäl medger undantag. Samlingen får omfatta sammanlagt högst en timme i veckan. Förordning (1989:645).
12 § Beslut om befrielse för en elev från skyldighet att delta i annars obligatoriska inslag i verksamheten fattas av rektor, såvida inte elevens vårdnadshavare med stöd av 3 kap. 12 § tredje stycket skollagen (1985:11 00) har begärt att frågan skall prövas av styrelsen. Förordning (1992:742).
13 § har upphävts genom förordning (1991:1083).
14 § har upphävts genom förordning (1992:742).
15 § Huvuddelen av elevernas arbete skall utföras under skoldagen. Hemuppgifter får inte ges till dag efter söndag, helgdag eller hel lovdag.
17 § Specialskolförordningen (1965:478)
16 § För grundskolan gäller en läroplan. Den innehåller
mål och riktlinjer för skolans verksamhet,
timplaner,
föreskrifter för timplaner och
kursplaner.
Läroplanen fastställs av regeringen eller, efter bemyndigande av regeringen, av statens skolverk. Sådana kursplaner som är lokalt utarbetade och som avser andra tillvalskurser än treåriga kurser i franska, tyska och hemspråk fastställs av styrelsen.
Till läroplanen hör också kommentarmaterial. Detta är inte bindande. Förordning (1991:1083).
17 § Inom rektors arbetsområde skall det finnas en arbetsplan. Närmare föreskrifter om arbetsplanen finns i läroplanen. Förordning (1991:1083).
18 § Vid samundervisning av en eller flera av årskurserna 1--3 eller av årskurserna 3 och 4 får styrelsen besluta om ökning respektive minskning av veckotimtiden.
Det sammanlagda antalet stadieveckotimmar på låg- och mellanstadierna för en elev får dock inte ändras. Förordning (1991:1083).
19 § Av 4 kap. 4 § skollagen (1985:1100) framgår att utbildningen i grundskolan skall vara avgiftsfri för eleverna och att de utan kostnad skall ha tillgång till böcker, skrivmateriel, verktyg och andra hjälpmedel som behövs för en tidsenlig utbildning.
Särskild vikt skall läggas vid att eleverna i undervisningen har tillgång till läromedel bestående av material som täcker väsentliga delar av ett ämne, en ämnesgrupp eller ett kursmoment enligt läroplanen och som är ägnat att ge fasthet och sammanhang i studierna. Förordning (1991:1083).
20 § har upphävts genom förordning (1991:1083).
21 § Eleverna skall som gåva få behålla sådana läromedel och andra väsentliga hjälpmedel som de behöver av pedagogiska skäl eller kan komma att behöva som underlag för fortsatta studier eller som de i övrigt kan ha särskild nytta av att kunna gå tillbaka till. Med läromedel avses här sådana läromedel som sägs i 19 § andra stycket. Förordning (1991:1083).
Införd: SFS 1989:645 (om skolans utveckling och styrning)
övg. best. SFS 1994:1194 3 st, övg. best. SFS 1994:1194 6 st
övg. best. SFS 1995:401 1N6 stSpecialskoleförordning (1995:401)
2 kap. 4 § 1 st 2 p, 2 kap. 5 § Förordning (1991:1079) om statsbidrag m.m. till fristående skolor
10 § Sameskolförordning (1967:216)
25 § 3 st Specialskolförordningen (1965:478)
18 § Särskoleförordning (1986:573)
11 § 1 st 2 p, 11a § Privatskolförordningen (1967:270)
Införd: SFS 1994:621 (Förslag till statsbudget för budgetåret 1994/95)
Ändrad: SFS 1994:621 (Förslag till statsbudget för budgetåret 1994/95), 1991:1083 (om vissa skollagsfrågor m.m.)
Beslut om särskilda stödinsatser enligt detta kapitel fattas inom ramen för tillgängliga resurser av rektor, om inte något annat följer av 15 och 21 §§. Förordning (1991:1083).
Extra tid för grundläggande färdighetsämnen
2 § Om den tid som enligt timplanen för ett stadium är avsedd för undervisning i grundläggande färdighetsämnen, i första hand matematik och svenska, inte räcker för att en elev skall uppnå en normal kunskaps- och färdighetsnivå i ämnet eller ämnena, får mer tid än som följer av timplanen användas för eleven.
Den ytterligare tid som behövs bör i den utsträckning som är möjlig tas ut utöver gällande antal stadieveckotimmar. Om det behövs får i stället timplanejämkningar ske. Därvid får antalet veckotimmar i färdighetsämnet ökas med motsvarande minskning av antalet veckotimmar i annat eller andra ämnen.
Innan beslut fattas om sådana stödinsatser skall samråd ske med eleven och dennes vårdnadshavare. Förordning (1991:1083).
övg. best. SFS 1994:1194 6 st
Stödundervisning under en begränsad tid
3 § Stödundervisning får anordnas för elever som har behov av extra stöd i skolarbetet under en begränsad tid.
Stödundervisning kan anordnas antingen i stället för utbildning enligt timplanen eller som ett komplement till sådan utbildning.
Stödundervisning kan också ges elever som företräder eleverna vid sådan samverkan som avses i 3 kap. 2 § samt elevskyddsombud, om de gått miste om lektioner på grund av sina uppdrag och behöver stödundervisning. Förordning (1991:1083).
4 § Hemspråksundervisning består av
undervisning i hemspråket som ett ämne, och
studiehandledning på hemspråket i ett eller flera andra ämnen. Förordning (1994:621).
Ändrad: SFS 1994:621 (Förslag till statsbudget för budgetåret 1994/95)
Undervisning i hemspråket som ett ämne
5 § Om en eller båda av elevens vårdnadshavare har ett annat språk än svenska som modersmål och använder det språket i sitt umgänge med eleven på ett sådant sätt att det språket utgör det dagliga umgängesspråket för eleven (hemspråk), skall eleven få undervisning i sitt hemspråk, förutsatt att
eleven har grundläggande kunskaper i hemspråket, och
eleven behöver och önskar få sådan undervisning.
En samisk, tornedalsfinsk eller zigensk elev har dock rätt att få undervisning i det egna språket, även om det inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet. Detsamma gäller en elev som är adoptivbarn och som har ett annat modersmål än svenska. Förordning (1994:621).
övg. best. SFS 1994:1194 3 st
6 § Undervisning i hemspråk får inte omfatta mer än ett hemspråk för en elev.
En zigensk elev som kommer från utlandet kan dock få undervisning i två hemspråk, om det finns särskilda skäl. Förordning (1994:621).
7 § En elev har rätt att få undervisning i sitt hemspråk sammanlagt högst sju läsår under sin skoltid inom det offentliga skolväsendet. Eleven har dock rätt till undervisning under längre tid, om eleven har ett särskilt behov av sådan undervisning.
Begränsningen gäller inte om undervisningen anordnas
som tillval för en elev, eller
för en samisk, tornedalsfinsk eller zigensk elev eller för en elev med finska eller ett nordiskt språk som hemspråk. Förordning (1994:621).
övg. best. SFS 1994:1194 3 st, övg. best. SFS 1994:1194 6 st, 5 kap. 12 §
8 § har upphävts genom förordning (1994:621).
9 § En elev skall få undervisning i hemspråk i den omfattning som eleven behöver undervisningen. Förordning (1994:621).
10 § Innan beslut fattas om undervisning i hemspråk för en elev skall samråd ske med eleven och elevens vårdnadshavare. Förordning (1994:621).
11 § En kommun är inte skyldig att anordna undervisning i ett hemspråk som ämne, om lämplig lärare i hemspråket inte finns att tillgå.
En kommun är inte heller skyldig att anordna sådan undervisning, om antalet elever i en undervisningsgrupp är mindre än fem.
Andra stycket gäller inte i fråga om undervisning i hemspråk för samiska, tornedalsfinska eller zigenska elever. Förordning (1991:1083).
12 § En elev som får undervisning i hemspråk får med den begränsning som anges i 7 § fortsätta att delta i den undervisningen, även om hemspråket skulle upphöra att vara dagligt umgängesspråk för eleven. Förordning (1994:621).
Studiehandledning på hemspråket
12 a § En elev skall få studiehandledning på hemspråket om eleven behöver det. Förordning (1994:621).
12 b § En elev som har rätt till undervisning i hemspråk och som före sin ankomst till Sverige har undervisats på ett annat språk än hemspråket kan få studiehandledning på undervisningsspråket i stället för på hemspråket, om det finns särskilda skäl. Förordning (1994:621).
13 § Undervisning i svenska som andraspråk skall om det behövs anordnas för
elever som har svenska som hemspråk och som har tagits in från skolor i utlandet,
Undervisning i svenska som andraspråk är obligatorisk för elever som behöver undervisningen. Förordning (1991:1083).
14 § Specialundervisning skall anordnas för elever som har behov av särskilt stöd. Specialpedagogiska insatser skall därvid i första hand göras inom den arbetsenhet eller klass som eleven tillhör.
15 § Specialundervisning i särskild undervisningsgrupp får anordnas för
elever med påtagliga fysiska funktionshinder,
elever med uttalade sociala och känslomässiga störningar,
elever med andra uttalade skolsvårigheter.
Styrelsen skall efter samråd med eleven och dennes vårdnadshavare besluta i fråga om elevens uttagning till särskild undervisningsgrupp.
Föreskrifter om möjlighet till särskild läkarundersökning finns i 14 kap. 3 § andra stycket skollagen (1985:1100). Förordning (1993:1187).
övg. best. SFS 1994:1194 3 st, 5 kap. 1 § 2 st, 7 kap. 1 §
16 § För rörelsehindrade elever som undervisas i särskild undervisningsgrupp får vid behov för dem särskilt tillrättalagd undervisning anordnas. Därvid får avvikelser göras från tim- och kursplanerna.
17 § I 10 kap. 3 § skollagen (1985:1100) finns bestämmelser om särskild undervisning.
Bestämmelser i denna förordning om kommun eller styrelsen gäller i tillämpliga d elar också för sådana huvudmän och för institutionens ledning. Förordning (1992:742).
18 § Särskild undervisning skall i den utsträckning det är möjligt motsvara den utbildning eleven inte kan delta i.
19 § Särskild undervisning får ges en elev endast om läkare som ansvarar för elevens vård medger det.
20 § Särskild undervisning får anordnas i elevens hem om elevens vårdnadshavare medger det.
21 § Om en elev inte kan få utbildning som i rimlig grad är anpassad efter elevens intressen och förutsättningar, får styrelsen besluta att anpassad studiegång skall anordnas för eleven. Styrelsen ansvarar för att en elev med anpassad studiegång får en utbildning som så långt det är möjligt är likvärdig med övrig utbildning inom skolan. I läroplanen finns närmare föreskrifter om anpassad studiegång. Förordning (1991:1083).
övg. best. SFS 1994:1194 6 st, 5 kap. 1 § 2 st
övg. best. SFS 1994:1194 7 st
2 kap. 4 § 1 st 3 p Förordning (1991:1079) om statsbidrag m.m. till fristående skolor
18 § Sameskolförordning (1967:216)
13 § 2 st Förordning (1978:591) om statsbidrag till svensk undervisning i utlandet
11 § 1 st 3 p Privatskolförordningen (1967:270)
1 § Under vårterminen varje år skall de barn i kommunen som under kalenderåret blir skolpliktiga skrivas in.
Första stycket skall också tillämpas på barn som inte är skolpliktiga men som med stöd av 3 kap. 8 § skollagen (1985:1100) skall börja skolan redan höstterminen det kalenderår det fyller sex år. Förordning (1991:1083).
2 § Barn som vistas i Sverige i avvaktan på beslut i ett ärende om uppehållstillstånd eller under liknande omständigheter och som skulle ha vanlig skolplikt, om de var bosatta i riket, skall tas emot i grundskolan i den kommun där de vistas, så snart skolgång är lämplig för dem med hänsyn till deras förhållanden. Regeringen meddelar särskilda föreskrifter om sådan skolgång.
Barn som räknas som bosatta i utlandet hos sina vårdnadshavare har samma rätt till skolgång i grundskolan som barn bosatta i Sverige, om vårdnadshavarna eller en av dem är svensk medborgare. De skall på skriftlig begäran av sina vårdnadshavare tas emot i grundskolan i den kommun där de vistas stadigvarande. Förordning (1993:756).
3 § Vid slutet av varje läsår skall eleverna i årskurserna 1--8 flyttas till närmast högre årskurs, om inte något annat beslutas med stöd av 4 eller 6 §. Förordning (1991:1083).
4 § Rektor får efter samråd med en elevs vårdnadshavare besluta att eleven inte skall flyttas, om detta med hänsyn till elevens allmänna utveckling och i övrigt är lämpligast för eleven.
5 § Rektor får besluta att under läsåret flytta en elev till högre årskurs, om eleven har goda förutsättningar att delta i utbildningen i den högre årskursen och elevens vårdnadshavare medger det.
6 § Rektor får på begäran av en elevs vårdnadshavare medge eleven att gå om en årskurs. Förordning (1991:1083).
7 § Eleverna i årskurserna 8 och 9 skall ges betyg i slutet av varje termin.
8 § Betyg ges med någon av siffrorna 1--5. Högsta betyg är siffran 5.
Betygsättningen skall ske med utgångspunkten att betyget skall ge en anvisning om elevens kunskaper och färdigheter i förhållande till övriga elever i samma årskurs i landet som helhet. Som bakgrund för bedömningen av vilket betyg som bäst svarar mot en elevs kunskaper och färdigheter skall vidare beaktas att betygen för en årskurs i landet som helhet bör fördela sig i huvudsak så att
betyget 3 är normalbetyget och
betygen 2 och 4 är vanligare än betygen 1 och 5.
Förordning (1991:1083).
9 § I läroplanen finns föreskrifter om vilka ämnen och tillvalskurser betyg skall ges i.
Om undervisningen i samhällsorienterande ämnen och naturorienterande ämnen helt eller i huvudsak har varit ämnesövergripande, skall ett sammanfattande betyg ges för ämnesgruppen. I annat fall skall betyg sättas särskilt i varje ämne.
10 § I grundskolan skall användas standardprov i ämnena engelska, matematik och svenska som underlag för en anpassning av betygsnivån vid den enskilda skolan efter förhållandena i landet som helhet.
Ytterligare föreskrifter om sådana prov får meddelas av statens skolverk. Förordning (1991:1083).
11 § När betyg ges för en elev i årskurs 9 skall även elevens prestationer i årskurserna 7 och 8 beaktas. Förordning (1991:1083).
övg. best. SFS 1991:1083 2 p
12 § Betyg i barnkunskap eller musik skall inte ges för en elev i årskurs 9, om undervisning i ämnet eller ämnena inte har kunnat anordnas i någon årskurs på högstadiet för eleven.
13 § Läraren i ämnet, ämnesgruppen eller tillvalskursen sätter betyget.
Om betyget är beroende av två eller flera lärares bedömning och lärarna inte kan enas, skall betyget sättas av rektor.
13 a § En elev som har befriats från undervisning i religionskunskap med stöd av 3 kap. 12 § skollagen (1985:1100) skall i fråga om betyg och uppflyttning i högre årskurs behandlas som om religionskunskap inte in gick i läroplanen. Förordning (1992:742).
14 § Om en elev har varit frånvarande från utbildningen en längre tid, får rektor besluta att betyg inte skall sättas.
15 § Om ett ämne under en termin har haft så lågt antal timmar i en klass eller en arbetsenhet att det inte finns tillräckligt underlag för betygsättning, får rektor besluta att betyg inte skall sättas.
16 § Varje betyg skall antecknas i en betygskatalog. Beslut att inte sätta betyg för en elev skall också antecknas i betygskatalogen.
17 § För varje elev skall de betyg som har antecknats i betygskatalogen sammanföras till ett terminsbetyg, om inte slutbetyg skall utfärdas.
Terminsbetyg skall undertecknas av rektor eller den rektor bestämmer.
18 § Slutbetyg skall utfärdas när skolplikten upphör eller vid den tidigare tidpunkt när eleven tillfredsställande har slutfört årskurs 9. Även en elev som efter skolpliktens upphörande tillfredsställande har slutfört årskurs 9, skall erhålla slutbetyg.
Slutbetyg skall innehålla uppgift om den högsta årskurs eleven genomgått samt om elevens senaste betyg i ämnen, ämnesgrupper och tillvalskurser.
Slutbetyg skall undertecknas av rektor eller den rektor bestämmer.
19 § Om en elev avgår från en kommuns grundskola utan att slutbetyg utfärdas, skall intyg om elevens avgång utfärdas.
Intyget skall innehålla uppgift om
i fråga om elev på högstadiet, elevens tillvalskurs och kursval i ämnen med alternativa kurser enligt föreskrifter i läroplanen,
i förekommande fall senaste betyg i ämnen, ämnesgrupper och tillvalskurser.
Intyget skall undertecknas av rektor eller den rektor bestämmer.
20 § Intyg om avgång skall sändas till styrelsen för den skola där eleven skall fortsätta sin utbildning om detta är känt.
Intyget skall också sändas till elevens vårdnadshavare. Förordning (1991:1083).
21 § I 26 § förvaltningslagen (1986:223) föreskrivs om rättelse av skrivfel och liknande. Rektor får besluta om rättelse av betyg.
I sådana fall skall nytt terminsbetyg eller slutbetyg utfärdas. Om det är möjligt skall det felaktiga terminsbetyget eller slutbetyget makuleras. Anteckning om detta skall göras i betygskatalogen.
22 § Om en elev på grund av sjukdom eller av annan orsak inte kan delta i skolans verksamhet under skoldagen skall detta snarast anmälas till skolan.
Styrelsen får föreskriva att intyg om anledningen till frånvaro skall lämnas. Förordning (1991:1083).
23 § Av 3 kap. 11 § skollagen (1985:1100) följer att en skolpliktig elev får beviljas kortare ledighet för enskilda angelägenheter.
Av 6 kap. 18 § arbetsmiljölagen (1977:1160) följer att en elev som utsetts till elevskyddsombud skall få den ledighet från lektioner och annat skolarbete som behövs för uppdraget. Rektor beslutar om sådan ledighet. Förordning (1991:1083).
24 § Om en elev har begått en mindre förseelse eller uppträtt olämpligt, skall l äraren på lämpligt sätt uppmana honom att ändra sitt uppförande. Om han inte bättrar sig, skall läraren försöka utreda orsaken till beteendet. Samråd skall ske med vårdnadshavaren, om det behövs.
Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av på gående lektion eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme efter skoldagens slut. Förordning (1992:742).
25 § Om en elev gjort sig skyldig till upprepade förseelser eller fortsatt olämpligt uppträdande eller en allvarligare förseelse skall rektor försöka utreda orsaken till beteendet. Vid behov skall skolläkare och annan före trädare för elevvården medverka vid utredningen.
Med ledning av vad som kommit fram vid utredningen skall rektor försöka få eleven att bättra sig. Om detta inte lyckas eller om det finns andra särskilda skäl, skall rektor efter att ha hört elevvårdskonferensen anmäla förhållandet till styrelsen för överväganden om lämplig åtgärd. Förordning (1992:742).
26 § I grundskolan finns följande typer av prövning, nämligen flyttningsprövning, särskild prövning och fyllnadsprövning, enligt föreskrifter i bilagan till denna förordning.
Särskild prövning och fyllnadsprövning skall avläggas vid en grundskola med högstadium där undervisning i det aktuella ämnet anordnas.
Prövningen får inte göras av lärare som har givit privatundervisning i ämnet åt den som skall prövas. Förordning (1991:1083).
2 kap. 14 § 2 st, 2 kap. 4 § 1 st 3 p Förordning (1991:1079) om statsbidrag m.m. till fristående skolor
17 § 2 st, 11 § 1 st 3 p Privatskolförordningen (1967:270)
övg. best. SFS 1994:1194 4 st
1 § Styrelsens beslut att en elev skall undervisas i särskild undervisningsgrupp enligt 5 kap. 15 § får överklagas hos skolväsendets överklagandenämnd. Förordning (1991:1083).
2 § har upphävts genom förordning (1991:1083).
3 § Beslut som rektor eller annan arbetstagare har meddelat enligt denna förordning får inte överklagas.
4 § har upphävts genom förordning (1991:1083).
5 § har upphävts genom förordning (1991:1083).
6 § Beslut av statens skolverk i ärenden enligt denna förordning får inte överklagas. Förordning (1991:1083).
Föreskrifter om prövning i grundskolan
Typ av prövning Vem har rätt att pröva? Vad får prövningen avse? Betygsättning Betygshandling
1. Flyttningsprövning. Den som är elev i grundskolan. Ett, två eller tre ämnen i föregående årskurs, dock inte frivilligt ämne. Betyg sätts endast i ämne i årskurs 8.
2. Särskild prövning. A. Den som inte har genomgått grundskolan och inte är elev i grundskolan. Hela lärokursen i grundskolan. Betyg sätts. Slutbetyg utfärdas enligt 6 kap. 18 §.
B. Den som inte har genomgått grundskolan. Ämne, ämnesgrupp eller tillvalskurs som ingår i grundskolans lärokurs. utser. Betyg sätts. Betygshandling utfärdas av rektor eller den rektor
3. Fyllnadsprövning. Den som erhållit slutbetyg från årskurs 9 i grundskolan. Ämne, kurs i ämne, ämnesgrupp eller tillvalskurs som ingår i grundskolans lärokurs. Den som erhållit slutbetyg i särskild kurs får inte pröva i allmän kurs. Betyg sätts. Betygshandling utfärdas av rektor eller den rektor utser.
Förordning (1988:1248) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
Denna förordning träder i kraft den 1 januari 1989 och tillämpas första gången läsåret 1989/90.
Förordning (1989:645) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
upph. 3 kap 7, 13-24 §§, rubr. närmast före 3 kap 13, 15, 20, 22 §§; ändr. 2 kap 2 §, 3 kap 1, 5, 6, 8, 10, 11, 25, 28 §§, 4 kap 11, 13 §§, 5 kap 3 §, rubr. närmast efter 3 kap 1 §; ny 4 kap 21 §
Förordning (1990:280) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
ändr. 5 kap 3 §, 6 kap 23 §
Förordning (1990:1474) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
ändr. 1 kap 2 §, 3 kap 25, 32 §§, 4 kap 4 §
Förordning (1991:1083) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
De föreskrifter om betyg som skolöverstyrelsen meddelat med stöd av 6 kap. 11 § i paragrafens äldre lydelse fortsätter att gälla till dess regeringen beslutar något annat.
upph. 2 kap, 4 kap 13, 20 §§, 6 kap 2 §, 7 kap 2, 4, 5 §§; ändr. 1 kap 2, 3 §§, 3 kap,4 kap 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 21 §§, 5 kap 1, 2, 3, 10, 11, 13, 15, 17, 21 §§, 6 kap 1, 3, 6, 8, 10, 11, 20, 22, 23, 25, 26 §§, 7 kap 1, 6 §§; ny 1 kap 4 §; omtryck
Förordning (1992:742) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
Om styrelsen före ikraftträdandet med stöd av 4 kap.5 och 12 §§ i deras lydelse vid utgången av juni 1992 beslutat om fler än fyra friluftsdagar respektive tolv lovdagar för läsåret 1992/93 gäller de besluten utan hinder av 4 kap.4 och 5 §§ i deras nya lydelse.
upph. 4 kap 14 §; ändr. 1 kap 1, 2 §§, 4 kap 4, 5, 9, 12 §§, 5 kap 17 §, 6 kap 24, 25 §§; nya 1 kap 5 §, 6 kap 2, 13 a §§, rubr. närmast före 6 kap 2 §
Förordning (1993:756) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
ändr. 1 kap 2 §, 6 kap 2 §
Förordning (1993:1187) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
ändr. 5 kap 15 §
Förordning (1994:621) om ändring i grundskoleförordningen (1988:655)
Konsoliderad version med ändringar införda till och med SFS 1994:621
Rskr. 1993/94:208, Prop. 1993/94:100, Bet. 1993/94:UbU7
upph. 5 kap 8 §; ändr. 5 kap 4, 5, 6, 7, 9, 10, 12 §§; nya 5 kap 12 a, 12 b §§, rubr. närmast före 5 kap 5, 12 a §§
Ändring, SFS 1994:1194
Genom förordningen upphävs grundskoleförordningen (1988:655).
Följande bestämmelser i den nya förordningen skall inte tillämpas i årskurserna 8 och 9 läsåret 1995/96 och i årskurs 9 läsåret 1996/97:
2 kap.1--13 §§
5 kap.5--7, 9, 13--15 och 20 §§
7 kap.1--19 §§
Följande bestämmelser i den upphävda förordningen skall tillämpas i årskurserna 8 och 9 läsåret 1995/96 och i årskurs 9 läsåret 1996/97:
4 kap.3, 5, 16 och 17 §§
5 kap.2, 3, 7, 9, 10, 12, 14--16 och 21 §§
6 kap.7--21 och 26 §§