Source: https://www.scribd.com/document/153668791/Normativa-Para-La-Tesina-de-PAP
Timestamp: 2019-03-27 02:23:01
Document Index: 316872540

Matched Legal Cases: ['Artículo 6', 'Artículo 4', 'Artículo 1', 'Artículo 8', 'Artículo 7', 'Artículo 10', 'Artículo 9', 'Artículo 14', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 15', 'Artículo 15', 'Artículo 22', 'Artículo 18', 'Artículo 17', 'Artículo 21', 'Artículo 23']

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NORMATIVA PARA LA TESINADE POSTGRADO ENADMINISTRACIÓN POLICIAL
Comisionado General Xavier Dávila Rueda Director
Título I. ASPECTOS GENERALES DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION EN LOS NIVELES DE ESPECIALIZACION Y MAESTRIAS. a. b. c. d. e. f. g. Ámbito de aplicación Propósito Trabajo de investigación Naturaleza delos trabajos de investigación Modelo de la tesis De la elección del tema de investigación. De la aprobación de los temas.
Título II. ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE LA INVESTIGACION a. b. c. Estructuración del orden lógico del trabajo de investigación Aspectos normativos El texto o cuerpo de la investigación
Título III. DISERTACION Y DEFENSA DELOS TRABAJOS DE GRADUACION a. b. c. d. Entrega del trabajo Composición del tribunal Disertación y defensa del trabajo de graduación De la calificación del trabajo de graduación
TítuloIV. DE LOS TUTORES Y TUTORIAS a. b. c. d. e. Dominio y conocimiento sobre el tema Atención a normativa Calendario a desarrollar Carta del tutor Solicitud para cambio del tutor
Titulo V. PREPARACION DEL MANUSCRITO O INFORME FINAL b. Requisitos formales de la investigación c. Entrega del documento final d. Sistema APA
Artículo 6. podría integrar problemáticas sociales o de la comunidad que inciden en el quehacer policial y de seguridad ciudadana y que son retroalimentadas por la comunidad educativa. De la elección del tema de investigación Los temas de investigación de los Trabajos de graduación se derivarán de las líneas y temáticas de investigación para el postgrado en Administración Policial. Naturaleza del trabajo de graduación. son las grandes temáticas generales por área de las cuales pueden surgir una serie de temas de investigación que plantean propuestas diagnósticas y de intervención acerca de problemas de diferentes índoles en el Sistema Policial Nicaragüense. considerando que la tesinaes un trabajo académico en cuya elaboración. con el apoyo. Son las prioridades definidas y aprobadas por la Academia de Policía y Jefatura de la Policía Nacional. El propósito es orientar. asistir y facilitar alos y las estudiantes el proceso a seguir en la edición y formato físico de su tesina. Es el resultado escrito de una investigaciónpersonal e inédita de los y las estudiantes que permita observar la aplicación de herramientas utilizadas en las funciones de dirección y administración del trabajo de la Policial Nacional. presentación y evaluación de la Tesinade curso. en general. Articulo 5. La tesinadebe ajustarse a la estructura de investigación aprobado por la Academia de Policía. Artículo 4. La búsqueda de respuestaa los problemas más sentido en el trabajo policial. Trabajo de investigación. El trabajo de investigación deberá representar el desarrollo de los conocimientos y habilidades como Gerente en la Policia Nacional de Nicaragua. Una vez que los estudiantes han elegido el tema de investigación deberán comunicarlo por escrito al Departamento de Postgrado. los y las estudiantes realizan un esfuerzo importante.TÍTULO I ASPECTOS GENERALES Artículo 1. de sus profesores o profesoras y en particular de su tutor o tutora quienes le brindarán desde el inicio hasta la culminación el apoyo necesario para su elaboración. La Tesina es de naturaleza investigativa. y estructuras de la Policía Nacional. Propósito. Articulo 3. para que se proceda a 3 . Articulo 2. Ámbito de aplicación La presente normativa establece los principios y directrices generales para la elaboración. como forma de culminación de estudiospara el postgrado en Administración Policial. Instituciones policiales extranjeras. que son directrices hacia donde se encausará la investigación científica orientadas a contribuir al logro de objetivos y competencias del programa del curso. Estructura de la tesina.
no podrá cambiarse sin antes haber hecho la justificación necesaria y la aprobación nuevamente de la instancia correspondiente. diversidad profesional y enfoque de género. f. TÍTULO II ESTRUCTURA DE LA TESINA Artículo 8. Hipótesis o preguntas directrices. La Tesinapodrá conformarse engrupos de investigación de 3 miembros como máximo. Pregunta problema. e. Artículo 7. En la carta de solicitud de inscripción del tema deberá señalarse lo siguiente: a.revisan y aprueban los temas propuestos a partir del contenido del currículo académico. los objetivos que persigue e inquietudes técnicas y profesionales relacionadas con la propuesta de investigación. d. éste será aprobado según el orden de prioridad en la presentación de la solicitud de inscripcióno según criterio de interés investigativo realizándose los ajustes necesarios para la delimitación de los temas. De la aprobación de los temas de investigación La Dirección de la Academia. Tema Integrantes. b. 4 . atendiendo a criterios de exámenes de admisión (ubicación) jerarquía. a) b) c) d) e) f) Páginas preliminares Portada Prefacio o Testimonio de Gratitud* Dedicatoria* Índice Lista de Cuadros Lista de Figuras Nota: No llevan numeración. Una vez aprobado e inscrito un tema. Objetivo General y específicos Solicitar y/o proponerasignación de tutor/a A esta carta de solicitud se debe adjuntar una breve explicación de las razones y motivos que llevaron alo la estudiante proponente a elegir el tema. El Departamento de Postgrado informa por escrito a los y las estudiantes la aprobación de los temas y asignación de tutores. c. * No son obligatorios.Departamentos de Postgrado e Investigación Socio Policial. En el supuesto que se presenten dos solicitudes de inscripción con el mismo tema.suaprobación e inscripción en el Registro Académico.
Cuerpo del informe I. Antecedentes. Debe responder a las variables planteadas en los objetivos del estudio. Conceptos: Los más relevantes para orientar al lector. la primera página se toma en cuenta en la secuencia de numeración pero no se numera. Planteamiento del Problema.1. 3. III. Introducción: (Aquí comienza a numerarse capítulos y páginas. Objetivos a) General. Marco Teórico 3. Conviene estructurarla en sub capítulos. sino a partir de la página dos). (Cuando son suficientes se ubican en esta parte) 3. (Cuando son de poca relevancia se ubican aquí) Justificación II. Antecedentes Investigativos. 5 . Nota: La construcción del marco teórico es un trabajo que se inicia al comienzo de la investigación y que se perfecciona durante todo el proceso. a) b) c) d) Breve introducción al tema: panorama general de lo que trata la tesis. a) b) c) d) Resumen Problema Métodos Resultados Conclusiones (No se numera) Artículo 10.2.Artículo 9. b) Específicos. Síntesis Teórica: Expone y analiza las teorías a manejar que sirven de fundamento para interpretar los resultados de la investigación.3.
IX. 5. Métodos teóricos y empíricos e Instrumentos. Nuevas preguntas de investigación. 6 . Discusión o Interpretación: Interpretación que hace el investigador y lo relaciona con la teoría. Análisis de Resultados: De acuerdo a los objetivos específicos. Las concretas al inicio. Metodología: 5. proceso de validación.4. Tipo de Investigación.5. la Operacionalización de variables/matriz de descriptores se amplia como anexo.2. Conclusiones a) b) c) d) e) f) Se expresa en forma sintética y puntual. cuando es cualitativo con preguntas directrices. 5. V. (Pueden sub numerarse los resultados tomando en cuenta objetivos y triangular fuentes) Nota: Comenta – Compara – Uso en la práctica. 5. (Pueden sub numerarse en sub capítulos los resultados tomando en cuenta objetivos). Aseveraciones estrictamente personales (apoyadas en los datos). VIII. Datos con exactitud. VI. Nota: Claridad en los análisis.1. Hipótesis/preguntas directrices Cuando el estudio es cuantitativo se trabaja con Hipótesis. Las de carácter general al final. c) Respuesta a la justificación. 5. Síntesis de variables o descriptores: debe ser una descripción breve.3. Se derivan de la discusión de los resultados.6.IV. hipótesis/preguntas directrices a la luz del marco teórico. VII. Enfoque de la investigación. Procedimientos: técnicas estadísticas. Población y muestra. Tablas y gráficas. Recomendaciones a) Orientación a la solución de problemas. b) Fundamentarse en los resultados. 5.
de tal forma que se distinga entre los demás datos de la página. XI. con letras mayúsculas. el cual es una relación del número y titulo de las tablas y figuras que se anexan en el trabajo. las únicas restricciones que pudieran darse son muy subjetivas 1. mes y año en que se presenta el trabajo de graduación. 1.X. Portada falsa: es la primera página que se encuentra después de la tapa o pasta. Los títulos no van subrayados y deben ser exactamente iguales a como aparecen en el texto del trabajo. secciones. iniciando por los nombres y luego los apellidos. y los números de las páginas en que se inician. pero tampoco tan parco que señale solo los capítulos. 1. d.debe señalar el nombre de quien presentael trabajo de graduación. Título del trabajo de graduación. Articulo 11. Índice: Es una relación de los títulos de los capítulos. el que debe ubicarse de forma centrada en la parte media superior.3. día. b. Se recomienda que no sea muy detallado. Los aspectos normativos preliminares incluyen: 1. Autor. Tapa o pasta: es la cubierta externa o carátula del trabajo de graduación y que debe contener los siguientes datos ordenados así: a. Los títulos de las páginas preliminares y de los capítulos se escribirán en letras mayúsculas. Bibliografía Apéndices o Anexos: no se numera como capítulo. etc. anexos. subsecciones. Plan de intervención. Nombre de la Academiacon los logo tipos oficiales de la Policía Nacional y la Academia de Policía. sino los aspectos más relevantes de la investigación. entre otras. Dedicatoria: Aquí se hace mención de las personas a quienes el autor de la tesina quiere dedicar su investigación. Normativas. debe contener los mismos datos y características de la portada o cubierta externa. Propuestas de Intervención: a) En este capítulo se deben establecer propuestas concretas como: Manuales. 7 . consiste en anotar la ciudad. Lugar y fecha.1.2.4. 1. Aspectos de la parte protocolaria. Lineamientos. en algunos casos se aconseja agregar un pensamiento o frase especial. También se agrega el índice de tablas y figuras. No existen reglas sobre la misma. c. expuestos en el mismo orden en que aparecen en el trabajo.
5.6. la metodología utilizada. Cuerpo de la tesina. los objetivos del trabajo y cualquier otro elemento que destaque sus proyecciones. Planteamiento del Problema: Un buen planteamiento del problema responde a preguntas en uno o dos párrafos. los que al resumir los argumentos pertinentes y los datos. Algunos autores recomiendan escribirla bajo un solo acápite denominado introducción y otros por separado. técnicos para su presentación ante el Tribunal Examinador. define el problema de investigación. incorporar hasta un máximo de cinco (5) palabras claves. Los agradecimientos no es de carácter obligatorio sino opcional. Al final de la página. La dedicatoria no es de carácter obligatorio sino opcional. pudiendo expresar algún comentario que estime pertinente y se firma el aval. Estas son:  ¿Cuál es el propósito del estudio? 8 . respetando los márgenes. Cuando se decide abordar los acápites separados. por eso es recomendable que cuando el estudiante concluya el trabajo emita unos pensamientos en agradecimiento a quienes contribuyeron con él para culminarla. su importancia. la introducción incluye un panorama general de lo que trata la tesina – no es solo la descripción del contenido de cada sección. 1. de los objetivos. Agradecimiento: Hacer una investigación no es tarea fácil requiere de gran dedicación. Resumen:Es una exposición clara y breve del tema tratado en el trabajo. proporcionan al lector una idea clara de lo que se hizo y del por qué. de los resultados obtenidos y de las conclusiones. conocimiento y apoyo de muchas personas. Carta de aprobación de la investigación por parte de tutor en original: donde expone que la Tesina reúne los requisitos científicos. el tamaño y tipo de letra establecidos. Es la parte donde se hace la presentación formal del trabajo. antecedentes y justificación del trabajo. Se resume brevemente la pregunta de investigación (que será detallada más adelante) e incluye una apreciación global de sus principales resultados. 1. El resumen no debe exceder de trescientas (300) palabras escritas a un (1) espacio. Introducción: Esta debe contener la introducción.pues se refieren al buen gusto y evitar el abuso de los nombramientos. Articulo 11.
No existe un número determinado de objetivos. deben ser conceptualmente claras y comprensibles. Objetivos: La presentación formal de los objetivos debe plantearse mediante el infinitivo de verbos que señalen la acción que ejecuta el investigador a los resultados que la actividad investigativa produce. principales ideas existentes en la actualidad que orientan al lector. además de 9 . Marco Teórico: El marco teórico expone y analiza las teorías o grupos de teorías a manejar que sirven de fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación. Hipótesis o preguntas directrices: Las hipótesis sirven de puente entre la teoría y la observación. ser una explicación probable del problema o fenómeno a que se refieren. La construcción del marco teórico es un trabajo que se inicia al comienzo de la investigación y que se perfecciona durante todo el proceso. esto depende del alcance y propósito del estudio así como del criterio del investigador. Tienen la función básica de orientar y servir de guía al proceso de investigación. Justificación: describe algunas de las razones de por qué es una investigación que vale la pena y cuáles son los aportes que como investigador realiza. en este sentido. Se debe:Presentar objetivos generales (deben ofrecer resultados amplios) y objetivos específicos  (situaciones particulares que inciden o forman parte de situaciones propias de los objetivos generales). Debe responder a las variables planteadas en los objetivos del estudio. que puede no tener experiencia con algunos temas básicos necesarios para comprender la tesis.   ¿Cómo se relacionan las hipótesis y el diseño experimental con el problema? ¿Cuáles son las implicaciones teóricas del estudio y cómo se relaciona con trabajos previos en el área? ¿Cuáles son las proposiciones teóricas sometidas a prueba y cómo se obtuvieron? Antecedentes: Los antecedentes se refieren a una sección breve sobre estudios previos a la investigación. expresando una relación entre variables. Conviene resaltar que establecer el marco teórico implica recoger información sobre el tema y utilizarla para sentar las bases teóricas de la investigación.
el contexto. Diseño Metodológico (Material y método): Es la descripción en todos sus pormenores de la metodología utilizada en el transcurso de la investigación.desempeñar otras funciones tales como la explicación de los fenómenos. uno a uno los métodos. incluyendo aquellos que contradigan a las hipótesis. técnicas. los sujetos. las hipótesis o las preguntas directrices sujetas a prueba. esquemas o definiciones de conceptos distintos a los manejados en el planteamiento del problema y en la formulación de las hipótesis. procedimientos o sea un resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación. universo y muestra. aun cuando se disponga de suficientes datos. Por tanto hay que poner especial atención en la manera de analizar la información. total o parcialmente. con excepción. No se debe incluir puntuaciones individuales o datos en bruto. el diseño utilizado. y los métodos y técnicas utilizados para recopilar los datos. detallando lo más posible. por ejemplo. Análisis y Discusión de Resultados: Para el análisis y discusión de los resultados debe tomarse en cuenta: la forma como se planteó el problema. En estudios cualitativos se trabaja con preguntas directrices. ya que puede suceder que. instrumentos de recolección de datos utilizados.Deben ser comprobadas por los estadísticos de acuerdo al diseño de investigación. El análisis e interpretación permite regresar al planteamiento del problema. El análisis e interpretación de la información debe realizarse de acuerdo con los lineamientos fijados en el marco teórico y conceptual o de referencia. procedimientos y demás herramientas que sirvieron de alguna manera para realizar el trabajo de tesis. Aquí no se deben incluir conclusiones ni sugerencias y no se discuten las implicaciones de la investigación. Resultados: Estos son producto del análisis de los datos. Se deben mencionar todos los resultados relevantes. es decir debe evitarse que los resultados se interpreten con otros enfoques. al marco 10 . el análisis realizado impida alcanzar. Se debe describir el enfoque de la investigación. de diseños de un solo caso o de muestras ilustrativas. Primero se debe describir brevemente la idea principal que resume los resultados y descubrimientos y luego se reportan detalladamente los resultados. los objetivos generales y particulares de la investigación.
Se debe indicar cuáles son los caminos que surgieron nuevos panoramas de investigación futura. Anexos    Instrumentos. tengan un nivel más general o más amplio. Fotos. Bibliografía: Son las referencias utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico u otros propósitos. Es importante destacar que así como los resultados se orientan a los objetivos específicos. se deben organizar las referencias que lo contienen de la más antigua a la más reciente. Cuando un mismo autor aparezca dos veces. se incluyen al final del reporte. simplemente dar conclusiones a partir de los resultados. etc TÍTULO III DISERTACIÓN DE PREDEFENSAY DEFENSA DE LA TESINA 11 . conforme a la normativa del APA. en forma sintética y puntual. Cuadros. Estas deben fundamentarse en los resultados y conclusiones del estudio y no en el criterio del autor. Deben tener una orientación hacia la solución concreta del problema y deben de dar respuesta a lo expresado en la justificación del trabajo. cualquiera que éstos sean. las conclusiones derivadas de la discusión de los resultados. Se recomienda plasmar inicialmente las conclusiones que tengan un carácter más concreto y dejar al final las que. Recomendaciones:Estas son los deseos que han surgido en el investigador después de haber llevado a cabo el estudio. las conclusiones se dirigen a dar respuesta al objetivo general. Conclusiones:En este acápite se expresan. ordenadas alfabéticamente. aun si no concuerdan con sus deseos o con lo que usted hubiese querido concluir. Aquí no se pueden hacer conjeturas sobre lo que se ha investigado.teórico y a las hipótesis o las preguntas directrices con el objeto de identificar los puntos de concordancia o discordancia entre la discusión elaborada con los elementos teóricos conceptuales y la realizada con los datos extraídos de la realidad.
Al finalizar cada pre-defensa. La tesina una vez aprobados por sus tutores o tutoras y declarados aptos para su disertación de pre-defensa y defensa deberán ser entregados. Artículo 14. El equipo técnico estará conformado por tres miembros como máximo y su principal función es contribuir a la mejora de los trabajos de fin de curso de los estudiantes. indicando las fechas de disertación y defensa. Entrega de la tesina Para hacer uso del derecho de la disertación y defensa de la tesina el o la estudiante deberá presentar solvencia de calificaciones emitida por el Registro Académico. para conocimiento del tribunal así como un (1) ejemplar en soporte digital. La composición del tribunal se conformará con tres miembros. al Departamento de Postgrado. presentación y defensa con respuesta coherente a las preguntas del jurado. Las Pre-defensa es el ejercicio académico que permite a los estudiantes mejorar la tesina. Composición del equipo técnico examinador de las Pre-defensa. con una carta que indique la aprobación del tutor o la tutora. Composición del Tribunal Examinador para la defensa. con sus apreciaciones y juzgamiento del documento final.Artículo 12. Los y las estudiantes deben entregar su tesina en la fecha prevista en el calendario académico establecido. Artículo 13. disertación. para tal fin se convocaran a un cuarto miembro en condición de sustituto para que reemplace la ausencia de cualquiera de los tres miembros designados. en cuatro (4) ejemplares debidamente impresos en papel. El Departamento de Postgrado propone a la Dirección de la Academia una terna de docentes del programa para que conformen el tribunal evaluador. los estudiantes tendrán que mejorar los trabajos según recomendaciones del equipo técnico examinador y entregar según calendario académico 4 ejemplares físico y un archivo digital para la Defensa. Los miembros del Tribunal examinador podrán seleccionarse cumpliendo al menos uno de los siguientes criterios:  Jefes de la Policía Nacional. para la convocatoria de 4 miembros de los cuales uno de ellos va como sustituto en caso de ausencia de unos de los miembros titulares. perder el derecho de la pre-defensa y defensa en la fecha prevista y esperar la reprogramación en el tiempo que el Departamento lo determine. (Con nivel de Posgrado y Maestría) 12 . La no entrega de la tesina en los plazos establecidos y requisitos formales requeridos trae como consecuencia. cuatro ejemplares de su trabajo final. De acuerdo al calendario académico los estudiantes deberán entregar al departamento de posgrado.
Preguntas y respuestas:Cada miembro del jurado tendrá 5 minutos para hacer sus preguntas o comentarios. Documento General del Informe de Investigación. antecedentes. Evaluación de la tesina con los siguientes indicadores I. d) Orden y claridad Presenta el trabajo con. La calificación de la tesina tendrá un carácter cuantitativo y cualitativo y la escala de calificación se rige de cero a cien (0-100) y su ponderación será realizado por el departamento de Secretaría Academica para la calificación final. estudiantes del PAP o licenciatura podrán estar presente en el acto de defensa pero no pueden intervenir. (Con nivel de posgrado y Maestría no subordinado directo del Investigador) Artículo 15. f) Índice: Refleja los aspectos del trabajo de investigación. Exposición o disertación del o la estudiante:El tribunal examinador debe indicar alosy las estudiantes que cuentan con cuarenta (40) minutos para hacer su disertación. III. 3.La evaluación de la defensa debe atender a los siguientes criterios: 1.Los estudiantestendrán otros 15 minutos para fundamentar y defender sus posiciones. tema de investigación y justificación de la investigación. Tema de la investigación. Artículo 15. b) Resumen bien sintetizado. El tutor o tutora. (Con nivel de Posgrado y Maestría) Especialista en la materia. Disertación y defensa de la tesina. 13 . Docentes de la Academia. Introducción (0-7) puntos a) fundamenta el objeto de estudio. e) Aspectos gramaticales y ortográficos Atiende los. IV. el problema. 2. b) ¿Existe correspondencia entre objetivo general y específico? Marco Teórico (0-7) puntos a) Fundamentar la teoría del problema II. De la calificación de la tesina.(0 – 8) puntos a) Portada: Nombre de la institución. c) Vocabulario Utiliza correctamente el específico del área de estudio. Objetivos de Investigación (0-7) puntos a) Objetivos generales y específicos deben de estar claramente formulados.   Docente del Postgrado de Administración Policial. Logotipo de la Institución. La disertación y defensa de la tesina como forma de culminación de estudios será pública y se dará en dos momentos: 1.
alfabéticamente. Análisis e Interpretación de Resultados (0-17) puntos a) Analizar los resultados. prueba de hipótesis planteadas. cuadros. hipótesis o preguntas directrices. actualizada. VIII. X.). f) Técnicas estadísticas. b) Coherencia entre conclusiones y recomendaciones. síntesis teórica y conceptos. Conclusiones (0-6) puntos a) Relacionar claramente con el problema. e) Las inferencias obtenidas dependen de los datos.b) Exponen las variables o descriptores del estudio. Recomendaciones (0-5) puntos a) Relacionar con la justificación del estudio y están orientadas a la solución del problema planteado. ordenada XI. Bibliografía (0-2) puntos a) Ajustada al tema de estudio. 14 . b) Experiencias comentadas. V. e) Los instrumentos responden adecuadamente a los descriptores o ejes de la investigación. c) Variable y/o descriptores: d) Se identifican los Métodos. Hipótesis o preguntas directrices (0-6) puntos a) Formular correctamente el problema. b) Hipótesis o Preguntas directrices Diseño Metodológico (0-15) puntos a) Tipo de estudio según enfoque b) Se justifica en el estudio la representatividad de la muestra. IX. b) Calidad y pertinencia de las respuestas c) Uso de medios audiovisuales y otros materiales VI. c) Desarrollar sus componentes de antecedentes históricos. técnicas y procedimientos. etc. Exposición y Defensa del Tema (0-20) puntos a) Dominio del tema en su exposición. VII. c) Contraste de la teoría con los resultados. objetivos. g) Uso de la técnica de triangulación. f) La interpretación de resultados se hace de acuerdo a las técnicas estadísticas. d) Datos e información de forma clara y ordenada (tablas.
el tribunal examinador deberá especificar por escrito las deficiencias encontradas. que no debe exceder de dos meses. mediante lectura del acta por parte dela Secretaria Académica quien levanta el acta. experiencia metodológica de investigación suficiente. La asignación de tutores(as) a cada tema de estudio se debe hacer tomando en cuenta los siguientes criterios: tener conocimientos en el tema a tratar. El Jefe delDepartamento de Postgrado fijará una nueva fecha para la realización de la defensa. En caso que el estudiante resultarereprobado. Si el estudiante se atrasa en la selección de tutor no podrá usar esta situación como justificación para tramitar prorroga en el calendario. 15 .Si en la segunda oportunidad. él y la estudiantes son nuevamente reprobado será dado de baja del curso. El tutor o tutora está autorizada para asistir solamente un tema de este curso de postgrado. Los y las estudiantes podrán proponer la tutoría de otras personas calificadas. La evaluación será el promedio de la puntuación que realicen cada uno de los miembros del tribunal examinador. de los expertos policiales con conocimiento sobre el tema objeto de investigación. contar con el grado de especialista para las tesinas.La calificación de la tesina como forma de culminación de estudios se da a conocer a los y las estudiantes inmediatamente después de la reunión privada del tribunal.es de 80 puntos. El tutor o tutora propuesta deberá estar de acuerdo en asumir la tutoría. De preferencia los tutores(as) serán seleccionados del colectivo de docentes del posgrado. TITULO V DE LOS TUTORES Y LAS TUTORIAS: Articulo16. La calificación otorgada será inapelable y deberá incluirse en el expediente académico delestudiante. en el tema de investigación propuesto y en los plazos y formas previstos conforme la presente normativa y la calendarización realizada por el Departamento de Postgrado. siempre y cuando cumplan con lo establecido anteriormente y se apeguen a los procedimientos académicos y administrativos establecidos en la presente normativa. La nota mínimapara aprobar y optar al título de postgrado de Especialización en Administración policial. Dominio y conocimiento del tema. La calificación otorgada por el tribunal examinador debe ser de carácter cuantitativo como cualitativo y estará en dependencia del total de los porcentajes alcanzados al aplicar los criterios anteriormente señalados.
brindará seguimiento individual durante la elaboración de la investigación. bibliografía. Los tutores y estudiantes deberán participar en el taller metodológico que organizará el Departamento de Investigación Socio Policial. Artículo 22. apoyando con sugerencias. Artículo 18.Requisitos formales en la preparación y presentación del informe final de la investigación 16 . Articulo 19. debiendo contar para ello con la autorización del Departamento de Postgrado. aclarando dudas y revisará los documentos presentados por los y las estudiantes de conformidad con la calendarización del trabajo de investigación. El tamaño de la investigación. aunque puede incluir las notas al pie de páginas cuando éstas sean narraciones que brinden argumentos o análisis y no simples explicaciones de citas. para lo cual la Academiade acuerdo a la disponibilidad financiera podrá reconocer como horas docentela cantidad de 15 horas por cada tesina. El Tutor deberá presentar un reporte de cada encuentro al Departamento de posgrado. La tesina debe cumplir con el siguiente requisito formal: a) El tamaño de la tesina será cincuenta páginas mínimas. estos encuentros podrán efectuarsea lo interno o fuera de la Academia según acuerdo con el estudiante. Calendario a desarrollar. observaciones.ni anexos. Articulo 20. Carta del Tutor. El equipo de tutores y tutoras atenderán las disposiciones establecidas en la presente normativa. Este servicio puede realizarse por encuentro semanales de dos horas.Artículo 17. b) La extensión en número de páginas no incluye las páginas preliminares. por dificultades de cumplimiento de parte del tutor. TÍTULO VI PREPARACION DEL MANUSCRITO O INFORME FINAL Artículo 21. Los y las estudiantes podrán solicitar el cambio de tutor por una sola vez. Solicitud de cambio de tutor. con el fin de conocer la normativa investigativa correspondiente para su efectivo cumplimiento en el proceso de elaboración de la tesina. así como sus consideraciones técnicas en cuanto al fondo del tema. Las tutorías se desarrollarán durante el periodo previsto en el calendarioProgramado. Al finalizar la elaboración de la investigación el tutor o tutora deberá elaborar una carta avalando el resultado de todo el proceso de la investigación concluyendo si el estudio cumple con los requisitos para someterse a la defensa. Para ello. Obligaciones del tutor o la tutora.
Una vez aprobado la tesina por el Tribunal. 17 . una copia digital (CD) para archivo. el o la estudiante remitiráal Departamento de Postgradoun original empastado y dos copias engargoladas. Artículo 23.Con base en el Manual del APA (American PsychologicalAssociation). El departamento de Postgrado debe reportar esta entrega a través de carta formal para la entrega del título al departamento de Secretaría Académica y copia de carta con archivo electrónico al departamento de investigaciones socio policial para efectos de incorporar la tesina al Sistema de Registro Académico módulo de investigaciones. Entrega del documento final de la tesina. se presentan en el anexo de esta normativa las recomendaciones para la redacción del manuscrito. las que deberán entregarse en un plazo no mayor de un mes a partir de la defensa.
0 cm. Además tomar en cuenta:  Los comienzos de párrafos se sangran a cinco espacios (un tab en computadora). Utilizar la función “justificar” en el procesador que ajuste los espacios entre palabras. 2. Margen superior 3. tablas y otros pueden distinguirse del texto haciendo uso de un tipo y tamaño de letra diferente al utilizado en el texto. encabezado.  Las citas. Typewrite o Courier. referencias. pies de figura y todas las partes de las tablas. Tipografía: letra de 12 puntos. utilizar un espaciado de línea de 28 puntos. No separar con guiones para cortar las palabras al final de las líneas. se presentan las siguientes recomendaciones para la redacción del manuscrito. x 28 cm.5 cm.5 cm. Margen inferior 2. tamaño carta de 21.  Imprimir por un solo lado del papel  Las letras deben contrastar claramente con el papel y quedar impresas en color negro o en colores en casos de cuadros y dibujos. nota al pie de página. Interlineado: aplicar el interlineado (1. American.5 cm.5 espacio) en todas las líneas del manuscrito. Para el tipo de letra en 12 puntos. Papel: Bond blanco de alto gramaje.SISTEMA APA ANEXO SOBRE LA PREPARACION DEL MANUSCRITO Con base en el Manual del APA (AmericanPsychologicalAssociation).   19 .     Margen del lado derecho 2. No dividir las palabras (en silabas) al final de una línea. Arial. 1. Times New Roman. a excepción del título.5 cm. Márgenes:  Margen del lado izquierdo 3. citas. después de cada línea. 3.
 ENCABEZADOS EN MAYUSCULAS CENTRADO . 8. En la computadora.Nivel 5  Encabezado en mayúsculas y minúsculas centrado .  Las páginas se numeran a partir de la introducción en la esquina superior derecha o en el centro de la parte inferior con números arábigos. sin embargo. conforme lo indicado en el inciso anterior. Encabezados – indican la organización de un manuscrito y establecen la importancia de cada tema. Esto es importante para poder indicar sus páginas en los índices correspondientes. en minúsculas. Todos los temas que tienen igual importancia llevan el mismo nivel de encabezado a lo largo del manuscrito. – Nivel 4 20 .Nivel 1  Encabezado en mayúsculas y minúsculas centrado y subrayado . numerar en orden consecutivo de la siguiente forma:  La portada y la página en blanco no cuentan en la paginación. el resultado debe ser al menos de 3/16 a ¼ de pulgada (0. 4.5 a0.Nivel 3  Encabezado de párrafo con sangría. Números de líneas: Escribir no más de 27 líneas de texto (sin contar el encabezado y número de página). a excepción de la primera de cada capítulo.  Se asignan números romanos pequeños a las páginas preliminares. 7. ésta lo asuma automáticamente. subrayado. a partir de la segunda página. Son aceptables los márgenes de formato estándar de tabuladores de los procesadores de texto (cinco espacios).Nivel 2  Encabezado secundario en mayúsculas y minúsculas subrayado Y alineado a la izquierda . Niveles de encabezado – se pueden utilizar de uno a cinco niveles de encabezados.En todo caso. se consideran dentro de la paginación. 5. que se numera en la parte inferior central. Números de página – una vez que el manuscrito se dispone en el orden correcto.  Todas las páginas del trabajo se numeran en la parte superior derecha del papel.  Las páginas de los cuadros o figuras que ocupen toda la plana no se numeran.65cm) de espacio entre las líneas mecanografiadas en el manuscrito en papel. y que finaliza con punto. 6. Párrafos y sangría – sangrar a cinco o seis espacios de la primera línea de cada párrafo y las de cada nota a pie de página. alineado a la izquierda.
Ejemplo: En un estudio de un solo experimento. aclarar la secuencia o relación entre los elementos. 10. Identifique los elementos mediante una letra (dentro de 21 . Ejemplo: Experimento 2 Método Nivel 2 Materiales de estimulo Nivel 3 Estímulos auditivos Nivel 4 Nivel 1  Cinco niveles – si el artículo requiere cinco niveles de encabezados. Ejemplo:  Un nivel – para un artículo corto.  Dos niveles – para muchos artículos en revistas científicas dos niveles de encabezado cumplen con los requerimientos. un nivel de encabezado puede ser suficiente. Seriación – Enumere los elementos en series para evitar lecturas erróneas. particularmente estudios con varios experimentos y monografías es necesario cuatro niveles de encabezados. Selección de los niveles de encabezado – no todo artículo requiere todos los niveles de encabezados. particularmente cuando son extensos o complejos. estos tres niveles de encabezados podrían verse de la siguiente manera: Experimento 2 (Nivel 1) Método Participantes (Nivel 3) (Nivel 4)  Cuatro niveles – para algunos artículos. ejemplo: Método (Nivel 1) Procedimiento (Nivel 3)  Tres niveles – para algunos artículos son necesarios tres niveles de encabezados.9. los cuatro niveles anteriores se subordinan introduciendo un encabezado de Nivel 5 – UN ENCABEZADO EN MAYUSCULAS Y CENTRADO – sobre los otros cuatro. estos tres niveles de encabezados podrían verse así: Método (Nivel 1) Herramientas y procedimiento (Nivel 3) Período de pre entrenamiento (Nivel 4)  En un estudio de varios experimentos. En tal caso utilizar sólo encabezados con mayúsculas y minúsculas centrado (nivel 1).
un párrafo o una oración) o mediante un número (al inicio de cada párrafo en una serie). Fidelidad: Las citas textuales deben ser fieles. con el fin de evitar una interpretación errónea. para encerrar el material (adicional o explicaciones) insertado en una cita por una persona que no es su autor original. Una cita textual corta (con menos de 40 palabras) se incorpora en el texto y se encierra entre dobles comillas.  Cambios en la fuente original que requiere explicación -  Omitir material. escriba (en inglés. Use corchetes. el material duplicado del reactivo de una prueba y las instrucciones literales dadas a los participantes. sangre la primera línea de cada uno. exceptuando casos como:  Cambios en la fuente original que no requieren explicación – la primera letra de la primera palabra citada puede cambiarse a mayúscula o minúscula.  11. utilice comas para separar tres o más elementos. 22 . De fuentes: el material directamente citado del trabajo de otro autor o del propio trabajo previamente publicado. Las comillas sencillas pueden cambiarse por comillas dobles y viceversa. se identifican mediante un número arábigo seguido por un punto. tales como las conclusiones detalladas o los pasos seguidos en un procedimiento. Use puntos suspensivos (…) dentro de una oración para indicar que usted ha omitido material incluido en la fuente original. El signo de puntuación que finaliza una oración para adecuar la sintaxis. Ejemplo: b. Citación textual a. usted necesite enfatizar que la cita comienza a finaliza en medio de la oración. deben reproducirse palabra.   Dentro de una oración. Escriba las líneas subsecuentes al nivel de la sangría. no paréntesis. Si los elementos de una serie dentro de un párrafo constituyen una oración compuesta y se encuentran precedidos por dos puntos. Dentro de un párrafo o de una oración: identifique los elementos en series mediante letras minúsculas (sin subrayar) seguidas por un paréntesis final. Párrafos separados en una serie. Comience la cita en bloque en una nueva línea o renglón. no así en español) con mayúscula inicial la primera palabra de la primera parte de la oración compuesta. No use puntos suspensivos al principio ni al final de cualquier cita a menos que.  Insertar material. Si hay más párrafos adicionales dentro de la cita. y sángrela cinco espacios desde el margen izquierdo (en la misma posición como un nuevo párrafo). cinco espacios a partir del margen de la cita.
 Proveer contra referencias a varias otras partes del estudio. que se coloca en un impreso o manuscrito fuera del texto y por lo regular en el margen inferior. Utilice comillas sencillas dentro de las dobles comillas para resolver lo que se encerró en la fuente original entre comillas dobles. Cuando se parafrasea o se hace referencia a una idea contenida en otro trabajo. Las notas cumplen varios propósitos. Notas al calce o de pie de página – consiste en una advertencia. Añadir énfasis..   12. ejemplos.  En medio de una oración – finalice el pasaje con comillas.  Ampliar la discusión fuera del plano que nos permite el texto. entre ellos:  Exponer la evidencia de lo dicho. Citación de las fuentes – ya sea parafraseando o citando directamente a un autor. – No utilice ningún tipo de comillas para encerrar las citas en bloque. subraye aquellas. el año. Use dobles comillas para encerrar cualquier material citado dentro de la cita en bloque. comentario. Dependiendo de si la cita cae dentro de una oración o en el texto. Comillas dobles o comillas sencillas  En el texto. Para una cita directa en el texto. Sirve para informar al lector cual es la forma y naturaleza exacta del problema. explicación. noticia o información de cualquier clase.  13. y aquellas materias que se discuten en otras partes del trabajo. cite entre paréntesis la fuente inmediatamente después de las comillas y continué la oración. 198) (si se cita un texto electrónico pueden usarse números de párrafo en vez de número de páginas). No obstante se les exhorte a los que lo hagan así. especialmente cuando eso ayudaría al lector interesado a localizar el pasaje pertinente en un texto largo o complejo. se debe acreditar la fuente. Use las dobles comillas para citar en el texto. 1995. Ejemplo: (Zavala Ruiz. 23 . indicándole donde puede localizar y aprender más cosas referentes al mismo. proporcione el autor. Se deben incluir todas las referencias a citas directas o de paráfrasis comentarios adicionales. los autores no requieren proporcionar el número de páginas. Incluya la referencia completa en la lista de referencias.  Reconocer a quien estamos obligados. es decir sirve para hacer la distinción entre el aporte propio y el realizado por investigadores. Si se quiere enfatizar una palabra o palabras en una cita. la puntuación difiere. En citas en bloque (cualquier cita de 40 ó más palabras). Al final de una oración – encierre entre comillas. el número de página entre paréntesis. p. c.
15. por lo que se debe adecuar al ancho de una página o columna de una revista.  Tamaño de las tablas – voltear una revista de lado para leer una tabla constituye un inconveniente para los lectores. El texto de la nota se empieza a escribir inmediatamente después del número y a medio espacio debajo de éste. En este caso se dejan dos espacios entre el texto de la nota.6. a. La nota podrá ser continuada en la página siguiente sin identificar la misma con número alguno y debajo de la línea que separa el texto.Recomendación sobre las notas al pie de páginas. lo cual ayuda a las comparaciones. Las notas terminan siempre con un punto. Se debe ser selectivo con respecto a cuántas tablas deben incluirse en un escrito. a un espacio de la última oración del cuerpo. Uso de tablas – Las tablas permiten que el investigador presente una gran cantidad de datos en un espacio reducido. Deben separarse del texto por una línea completa o corta. g. c. h. Se escribe una nota a un espacio entre líneas de la misma y conservando siempre la sangría del texto. En obras impresas la línea (filete) puede omitirse. éstas comunican de un rápido vistazo un patrón general de resultados. f. No utilice subíndice para numerar las tablas. y a la altura del margen de cuatro centímetros dejados del lado izquierdo (en trabajos realizados en computadora. ésta lo ejecuta con la orden respectiva). Con frecuencia las tablas exhiben datos cuantitativos.  Numeración de tablas – numere todas las tablas con números arábigos en el orden en que se mencionan por primera vez dentro del texto. también pueden dar a entender conceptos estructurales o pictóricos de manera más 24 . Los números de notas aparecidas en el texto deberán escribirse al pie de la página. 5ª y 5b. rotúlelas como 5. Uso de figuras – Se debe considerar con cuidado si debe utilizar una figura. muestran valores numéricos exactos y los datos se disponen en una presentación ordenada de columnas y filas. e. es decir. En general. aunque en ocasiones se utiliza una tabla compuesta por palabras para presentar comparaciones cualitativas. Se dejan dos espacios entre una nota y otra. El numero que identifica la nota se escribirá a un espacio debajo de la línea (filete). distinguiéndose la nota por ser de letras más pequeñas. 14.7 en lugar de 5. b. d.
 Es fácil de comprender. 25 .  Comunica sólo hechos esenciales. sus elementos tienen el tamaño suficiente como para facilitar su lectura. haciendo que el segmento más pequeño sea el más oscuro. Los diagramas – Pueden describir las relaciones entre partes de un grupo y objeto o la secuencia de operaciones en un proceso. comparaciones y distribuciones en un conjunto de datos. claridad y continuidad. d. Todos los símbolos que representan valores iguales deben tener el mismo tamaño.  Es fácil de leer. como si fuera un reloj. Los organigramas muestran la jerarquía en un grupo. Se ordenan los segmentos de mayor a menor.eficiente que el texto. comenzando con el segmento más amplio a partir de las 12. Los dibujos – Son elección y dan al autor la flexibilidad para enfatizar cualquier aspecto de una imagen o idea. Una buena manera de destacar las diferencias consiste en sombrear los segmentos de claro a oscuro. Los mapas de puntos – Pueden mostrar densidad de población y con los mapas sombreados es posible representar promedios y porcentajes. Tipos de figuras: Las gráficas muestran relaciones. Hay diferentes tipos:  Las gráficas de línea se utilizan para mostrar la relación entre dos variables cuantitativa. c. su propósito es evidente.     b. a. Los pictogramas – se utilizan para representar diferencias cuantitativas simples entre grupos. se han de utilizar la menor cantidad de detalles necesarios para transmitir el concepto. Las gráficas de barras se utilizan cuando la variable independiente es categórica. El número de elementos que se compran debe mantenerse en cinco o menos. La variable independiente se grafica en el eje horizontal (X) y la variable dependiente se grafica en el eje vertical (Y). Las normas para las buenas figuras son: sencillez. Las gráficas circulares (o de pastel) – se utilizan para mostrar porcentajes y proporciones. ejemplo como ocurre con condiciones experimentales diferentes (cada barra horizontal representa un tipo de dato). Ej. Las graficas de dispersión o dispersiograma – se componen de puntos individuales graficadas para representar los valores de eventos únicos en las dos variables representadas en la abscisa y la ordenada. Una buena figura:  Enriquece el texto en vez de duplicarlo.  Omite los detalles visualmente distractores.
páginas. donde se activan una serie de opciones. Es inaceptable una referencia que no incluya autor. Todos los elementos de una figura. Deben tener una calidad profesional y han de prepararse con un fondo que produzca la mayor cantidad posible de contraste. Las fotografías – Tienen un excelente atractivo a la vista. Referencias bibliográficas – Incluye todas las referencias o consultas que el estudiantes realizó para apoyarse en la elaboración de su trabajo. En computadora acceder en la barra “Insertar”. Se debe ajustar dentro del ancho de una columna. i. 17. h. es clave para el uso de los símbolos que aparecen en la figura y debe colocarse dentro de los límites de la misma. Tanto las citas como la lista de referencias estarán determinadas en su presentación por las normas aceptadas en la disciplina respectiva y propuestas por cada coordinación. Formulas – Las formulas deben hacerse cuidadosamente. Toda referencia debe hacerse al pie de página.seleccionar en “Objeto” e ir a Microsoft Editor de Ecuaciones.e. 16. sino que se colocan en el centro de la página entre las líneas del texto. deben prepararse de acuerdo con una misma escala. titulo o revista. es decir. año. seleccionar una de acuerdo a la formula a incluir y agregar la misma. f. Tamaño y proporción de las figuras – Todas las figuras deben concordar con las dimensiones del documento en que se presenta el informe. siempre que exista en el texto una llamada o cita. -Bibliografía (elementos que la componen)  Autor  Titulo de la obra (sub-titulo)  Número de edición 26 . inclusive los puntos para diagramar y los subíndices. Las formulas matemáticamente de dos o más líneas no se incluyen en las líneas de texto. deben ser lo suficientemente grandes como para que sean legibles cuando se reduzca la figura. g. Las figuras paralelas o de igual importancia deben ser del mismo tamaño. En el caso de carecer de estas orientaciones se seguirán las normas del manual de la American PsychologicalAssociation (APA). a menos que existan múltiples panelas o detalles finos que requieran que la figura encaje en el ancho de una página de la misma. Coloque los rótulos para las partes de una figura tan cerca como sea posible de los componentes a los que identifican. La leyenda de una figura.
     Complementarios (traducción. Los anexos exigen que se hagan referencias de ellos en el contenido o cuerpo de la obra. estadísticas. Apéndices y Anexos: Precedidos de una hoja en blanco se colocarán los apéndices y los anexos. Apéndice es un agregado del autor de una obra que coloca al final. mapas. 27 . No debe confundirse con el anexo: éste es un agregado que el autor coloca al final de la obra. cuadros. Lugar de edición (ciudad) Nombre de la editorial Fecha de edición Número de tomos de la obra 18. Está compuesto por gráficos. para hacer salvedades necesarias a la misma. separadamente de la obra. documentos y todo tipo de ilustración que el autor crea conveniente insertar en un trabajo. edición corregida).
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