Source: http://mshusnikova2075.cz/skolnirad.html
Timestamp: 2020-02-28 23:33:56+00:00
Document Index: 42042342

Matched Legal Cases: ['zákona č.178', '§ 34', '§ 16', '§ 14', '§ 15', '§16', '§ 16', '§16', '§ 16', '§ 16']

Aktuální školní řád 2020 v .DOC souboru lez stáhnout ZDE
nebo lze číst níže:
Škola: Mateřská škola Palouček, Praha 13, Husníkova 2075, příspěvková organizace
Č.j.: 38/2017
Spisový znak: 3.7.
Změny: 11. 11. 2019 – změna názvu Mateřské školy Husníkova 2075 na Mateřská škola Palouček
Ředitel školy: Romana Brychtová
Zástupce ředitele školy: vedoucí učitelka Helena Štajerová
Adresa školy: MŠ Palouček, Husníkova 2075, Praha 5, Stodůlky, 158 00
Telefon: 702 280 725
e-mail: reditelka@mshusnikova2075
webové stránky: www.mshusnikova2075.cz
Dítě má právo být respektováno jako jedinec s možností rozvoje, který si chce potvrzovat svoji identitu (právo vyrůst v zdravého tělesně i duševně, právo být veden k tomu, aby respektoval ostatní lidi bez ohledu na rasu, náboženství, apod. právo rozvíjet všechny své schopnosti a nadání, právo hrát si, právo na soukromí...).
Dítě má povinnost vzájemně si pomáhat a neubližovat si. V případě jakéhokoliv násilí – tělesné i duševní oznámí učitelce nebo ostatním zaměstnancům školy.
Dítě má povinnost dodržovat pokyny učitelky vedené k osobní hygieně.
Zákonný zástupce má povinnost řídit se školním řádem a vnitřním řádem školní jídelny (výdejny) a respektovat další vnitřní předpisy pro vnitřní potřebu.
Zákonní zástupci dítěte oznámí bez prodlení infekční onemocnění dítěte.
Zákonní zástupci dítěte mají povinnost neprodleně každou změnu související s dítětem sdělit učitelce (změny bydliště, telefony, zdravotní stav...).
Při zajišťování zotavovacích pobytů, popřípadě výletů pro děti určí ředitelka MŠ počet pedagogických pracovníků tak, aby byla zajištěna výchova a vzdělávání, včetně dětí se zdravotním postižením, jejich bezpečnost a ochrana zdraví.
Mateřská škola Palouček poskytuje předškolní vzdělávání na adrese: MŠ Palouček, Husníkova 2075, Praha 5, Stodůlky, 158 00
Provoz MŠ je celodenní, a to od 6:30 hod. do 17:30 hod.
Děti obvykle přicházejí do MŠ do 8:30 hod., jinak po dohodě s učitelkou podle aktuální potřeby rodičů.
Budova se v 8:30 hod. uzamyká a otvírá se ve 12:30.hod., poté se uzamyká ve 13 hod. a odpoledne v 14:30 hod. se otvírá.
Zákonní zástupci omlouvají děti na tentýž den nejpozději do 8:00 hod., a to telefonicky nebo e-mailem. Na následující dny se děti omlouvají kdykoli v průběhu dne, osobně, telefonicky nebo e-mailem.
d) Pedagogický pracovník je povinen se dále průběžně pokoušet kontaktovat zákonné zástupce, případně písemně pověřené osoby. Pokud se pedagogickému pracovníkovi nepodaří kontaktovat žádnou výše uvedenou osobu, je oprávněn kontaktovat orgán sociálně-právní ochrany dítěte (OSPOD).
Zahájení provozu – II. třída Motýlci – všechny děti se zde postupně schází do 7:30 hodin.
Ukončení provozu – II. třída Motýlci – od 15:30 hod. se děti postupně do této třídy převádějí a rozcházejí se z ní.
Režim dne je volný, flexibilní a pružně se přizpůsobuje aktuálním potřebám probíhajících vzdělávacích aktivit. Pevně je stanovena pouze doba podávání jídla a pobytu venku. Všechny děti po obědě odpočívají při poslechu pohádky nebo relaxační hudby. Dále je délka odpočinku přizpůsobena individuálním potřebám dětí.
7:30 – 8:30 hod.: spontánní a řízené činnosti (námětové, konstruktivní, didaktické, pracovní, hudební, výtvarné atd.), individuální, skupinová i frontální práce s dětmi
08:30 – 9:00 hod.: pohybové aktivity
09:00 – 9:30 hod.: hygiena, svačina
10:00 – 12:00 hod.: pobyt venku v přírodě
12:00 – 13:00 hod.: hygiena, oběd, příprava na odpolední odpočinek
13:00 – 14:30 hod.: odpočinek dětí dle jejich individuální potřeby, klidové aktivity
14:45 – 15:00 hod.: hygiena, odpolední svačina
15:00 – 17:30 hod.: spontánní a skupinové hry dětí, pokračování v započatých dopoledních aktivitách, individuální plánované činnosti, rozcházení dětí
Při onemocnění dítěte si lze vyzvednout oběd pouze první den nemoci dítěte do 12:30 hodin, na ostatní dny je nutno dítě ze stravování odhlásit.
Podávání svačin: 09:00 – 09:30 hod., 14:45 – 15:00 hod.
Podávání obědů: 12:00 – 13:00 hod.
Dítě do MŠ přijímá na základě žádosti zákonných zástupců ředitelka školy. Žádost o přijetí dítěte do MŠ si rodiče mohou vyzvednout v mateřské škole nebo stáhnout z webových stránek na adrese: www.mshusnikova2075.cz
Povinné předškolní vzdělávání a jeho způsob plnění
Zápis k předškolnímu vzdělávání se koná v období od 2. května do 16. května. Termín a místo stanoví ředitel školy po dohodě se zřizovatelem.
Povinné předškolní vzdělávání se vztahuje na státní občany ČR, na občany jiného členského státu EU, kteří na území ČR pobývají déle než 90 dní a na cizince, kteří pobývají na území ČR déle než 90 dní. Podle zákona č.178/2016 Sb. § 34a a odst.4 školského zákona, je zákonný zástupce povinen přihlásit dítě k zápisu v kalendářním roce, ve kterém začíná povinnost předškolního vzdělávání dítěte.
Předškolní vzdělávání v mateřské škole Palouček, Husníkova 2075 probíhá podle školního vzdělávacího programu „ Šťastné a spokojené děti po celý rok“, který je v souladu s RVPPV a obsahuje všechny vzdělávací oblasti. Rodiče se mohou se školním vzdělávacím programem seznámit ve všech třídách, kde jim bude poskytnut.
Organizace předškolního vzdělávání:
6.30 – 8.30 – spontánní a řízené činnosti (námětové, konstruktivní, didaktické, pracovní, hudební, výtvarné atd.), individuální, skupinová i frontální práce s dětmi
8.30 – 9.00 – pohybové aktivity
9.00 – 9.30 – hygiena, svačina
9.30 – 10.00 – řízená činnost
10.00 – 12.00 – pobyt venku a aktivity s tím spojené
12.00 – 12.30 – hygiena, oběd, příprava na odpolední odpočinek
Povinné předškolní vzdělávání probíhá v MŠ Palouček v zákoně stanoveném rozsahu v pracovních dnech od 8.30 do 12.30 hodin. Pokud v tuto dobu bude dítě nepřítomno, je zákonný zástupce povinen ho řádně omluvit.
Omluvit dítě může: písemně – tzv. Omluvný list
E- mailem - husnikova2075.omluvy@gmail.com
SMS zprávou: 702 280 727
Telefonicky : 702 280 727
E-maily, telefony a SMS zprávy se evidují a po nástupu dítěte je rodiče podepíší.
Předem známá absence musí být oznámena mateřské škole písemně nejméně 3 dny předem písemnou formou, náhlá absence musí být mateřské škole oznámena nejpozději 3 dny po jejím začátku způsobem uvedeným ve školním řádu. Omluvenky se píší s přesnými daty (od – do), nesmí být do odvolání.
Při delší předem známé absenci rodiče písemně nebo E-mailem požádají ředitelku MŠ o uvolnění dítěte z předškolní výchovy.
Povinnost předškolního vzdělávání se nevztahuje na dny, které připadají na období školních prázdnin v souladu s organizací školního roku v základních a středních školách – v těchto dnech děti mohou, ale nemusí navštěvovat mateřskou školu.
Zákonný zástupce se může rozhodnout, že dítě bude plnit povinné předškolní vzdělávání jiným způsobem ( individuálně, v přípravné třídě ZŠ, v zahraniční škole na území ČR) a tuto skutečnost je zákonný zástupce povinen oznámit mateřské škole individuální vzdělávání dítěte musí zákonný zástupce oznámit ředitelce MŠ nejméně 3 měsíce před začátkem školního roku, ve kterém má být individuální vzdělávání dítěti poskytnuto.
Jméno a příjmení, rodné číslo a místo trvalého pobytu dítěte, v případě cizince místo pobytu dítěte
Období, kdy má být dítě individuálně vzděláváno
Důvody k individuálnímu vzdělávání dítěte (nemoc, přechodný pobyt mimo místo trvalého bydliště atp.)
Ředitelka MŠ předá zákonnému zástupci dítěte, které má být individuálně vzděláváno, oblasti, v nichž má být dítě vzděláváno (vycházející z RVPPV a školního vzdělávacího programu) a dítě bude přezkušováno v prosinci, březnu a červnu školního roku, datum bude upřesněn nejméně 1 měsíc předem.
Pokud zákonný zástupce dítěte nezajistí účast dítěte u ověřování znalostí ani v náhradním termínu, bude individuální vzdělávání ukončeno. Výdaje spojené s individuálním vzděláváním hradí zákonný zástupce dítěte. O individuálním vzdělávání dítěte bude veden písemný záznam.
V mateřské škole Palouček, Husníkova 2075, je možnost vzdělávání dětí mladších 3 let pouze v tom případě, že jsou pro tyto děti volná místa po přijetí starších dětí z Prahy 13.
Dětem mladším 3 let je přizpůsoben třídní vzdělávací program (práce se skupinami) a je přihlédnuto k věkovým potřebám těchto dětí.
Všechny učitelky prošly školením, zabývajícím se specifiky práce s dvouletými dětmi, tudíž jsou plně kompetentní s těmito dětmi pracovat, volit vhodné formy a metody výchovně vzdělávací práce.
Rozhodnutí o přijetí dětí mladších 3 let je plně v kompetenci ředitelky školy.
Do mateřské školy mohou být přijaty ke vzdělávání děti se speciálními vzdělávacími potřebami. K posouzení podmínek pro přijetí dětí se zdravotním postižením, je nutné písemné vyjádření školského poradenského zařízení, popřípadě také registrujícího lékaře.
Mateřská škola je povinna zajistit pro děti v mateřské škole takové podmínky pro jejich vzdělávání, které reflektují možnosti dětí, jejich potřeby ve vztahu k aktuálnímu věku; rozvíjejí a podporují výchovu dětí, respektují míru nadání i dopady zdravotního stavu do jejich přípravy na školu.
Zahrnuje intervence na podporu oslabených dovedností dítěte, podporuje rozvoj praktických činností; podporuje děti nadané a mimořádně nadané.
Podpůrná opatření I. Stupně (PO I.) realizuje mateřská škola bez souhlasu zákonného zástupce a zpracovává jednoduchý a strukturovaný plán pedagogické podpory (dále PLPP) v pedagogické diagnostice dítěte.
Učitelka v PLPP nastavuje pravidla častějšího vyhodnocování pokroku, poskytuje jí zpětnou vazbu a přihlíží k věku dítěte a k možným omezením, která obvykle vyplývají z tempa vývoje dítěte.
Učitelka organizuje výuku tak, aby zohlednila postavení dítěte ve skupině, ve vztahu k jeho specifickým potřebám, střídá činnosti (formy i druhy) nebo naopak fixuje postupy k vytváření pevné struktury, potřebné k vytváření vědomostí a dovedností.
Podpůrná opatření II. – V. stupně postupuje v souladu s § 16 vyhlášky č. 27/2016 Sb.:
Pokud se ukáže, že podpora dítěte prostřednictvím PLPP nebyla dostačující, škola požádá zákonného zástupce, aby navštívil ŠPZ (PPP nebo SPC), které může následně doporučit PO vyšších stupňů;
Postup před poskytováním PO II. – V. stupně
ŠPZ (PPP, SPC) spolupracuje:
se zákonným zástupcem dítěte
s mateřskou školou
ŠPZ vydá zprávu a doporučení
ŠPZ sdělí doporučení mateřské škole
Mateřská škola získá předchozí písemný souhlas zákonného zástupce dítěte.
Spolupráce školského poradenského zařízení a zákonného zástupce dítěte
Školské poradenské zařízení (dále ŠPZ) poskytne poradenskou pomoc dítěti nebo zákonnému zástupci dítěte na základě jeho žádosti, nebo na základě rozhodnutí orgánu veřejné moci podle jiného právního předpisu (zákon 359/199 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí).
Spolupráce ŠPZ a zákonného zástupce dítěte před poskytování podpůrných opatření II. –V. stupně spočívá zejména v těchto činnostech:
Dítě absolvuje ve ŠPZ vyšetření, a to na doporučení mateřské školy; žádost o poskytnutí poradenské pomoci podá zákonný zástupce dítěte
Dítě absolvuje ve ŠPZ vyšetření, a to na základě uvážení zákonného zástupce dítěte. Žádost o poskytnutí poradenské pomoci podá zákonný zástupce dítěte.
Dítě absolvuje diagnostiku ve ŠPZ, a to na základě rozhodnutí orgánu veřejné moci, tj. soudu nebo OSPOD.
ŠPZ může vyzvat zákonného zástupce dítěte k doložení informací o dosavadním průběhu v, k poskytnutí informací
ŠPZ před vydáním doporučení projedná návrh doporučených podpůrných opatřením zákonným zástupcem dítěte; pokud je to důvodné, přihlédne k jejich vyjádření
Pokud zákonný zástupce dítěte při činnostech, které mají vést k přiznání podpůrných opatření, které jsou v nejlepším zájmu nezletilého dítěte, neposkytuje součinnost, pak škola nebo ŠPZ oznámí uvedeného zákonného zástupce OSPOD.
Spolupráce školského poradenského zařízení a mateřské školy
Spolupráce ŠPZ a mateřské školy před poskytování podpůrných opatření II. – V. stupně spočívá zejména v těchto činnostech:
Mateřská škola zákonnému zástupci dítěte doporučí vyšetření ve školském poradenském zařízení (ŠPZ).
Ředitelka školy určí ve škole pedagogického pracovníka, který bude odpovídat za spolupráci se ŠPZ v souvislosti s doporučením podpůrných opatření dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami.
Pokud se dítě vzdělávalo podle plánu pedagogické podpory (PLPP) a následně budou absolvovat vyšetření ve ŠPZ, škola bezodkladně zajistí předání ŠPZ plán pedagogické podpory.
ŠPZ může vyzvat školu k doložení informací o dosavadním vývoji dítěte v MŠ, a to zejména údajů uvedených ve školní matrice, k doložení podmínek školy, ve které se dítě vzdělává nebo se bude vzdělávat.
Škola poskytuje součinnost v případě, kdy ŠPZ pro doporučení konkrétních podmínek opatření zjišťuje také možnost využití personálu a materiálních podmínek školy vytvořených v souvislosti s poskytováním podpůrných opatření jiným dětem.
V případě podpůrného opatření spočívajícího v používání kompenzačních pomůcek a speciálních učebních pomůcek, ŠPZ doporučí přednostně ty pomůcky, kterými již škola disponuje, pokud tím bude naplněn účel podpůrného opatření.
ŠPZ před vydáním doporučení projedná návrh doporučených podpůrných opatření se školou; pokud je to důvodné, přihlédne k jejímu vyjádření.
Vydání zprávy a doporučení školským poradenským zařízením
ŠPZ vydá zprávu do 30 dnů ode dne ukončení posuzování speciálních vzdělávacích potřeb dítěte, nejpozději však do 3 měsíců ode dne přijetí žádosti o poskytnutí poradenské pomoci. Tato lhůta se prodlužuje o dobu nezbytnou k obstarání posouzení podstatných skutečností ke stanovení podpůrných opatření jiným odborníkem. ŠPZ poskytne zprávu tomu, komu je poskytována poradenská činnost, tj. zákonnému zástupci dítěte (viz vzor zprávy příloha 4 vyhlášky č. 27/2016 Sb.) textem „Pouze pro zákonného zástupce!“ To nevylučuje, aby zákonný zástupce dítěte poskytl zprávu mateřské škole na základě vlastního uvážení. Obsah zprávy je vymezen v § 14vyhlášky č. 27/2016 Sb. a její vzor ve v příloze 4 vyhlášky).
ŠPZ poskytne doporučení několika osobám:
zákonnému zástupci dítěte
mateřské škole, ve které se dítě vzdělává
orgánu veřejné moci, který svým rozhodnutím uložil zákonnému zástupci dítěte povinnost využít odbornou poradenskou pomoc ve ŠPZ. Pokud orgán sociálně – právní ochrany dětí svým rozhodnutím neuložil zákonnému zástupci dítěte povinnost využít odbornou poradenskou pomoc ve ŠPZ, ŠPZ poskytne vydané doporučení OSPODu, pokud o to OSPOD písemně požádá. Tzn., že ŠPZ poskytuje mateřské škole doporučení „automaticky.“
Obsah doporučení je vymezen v § 15 vyhlášky č. 27/2016 Sb. a vzor doporučení je stanoven v příloze č. 5 této vyhlášky. Doba po kterou je poskytováno podpůrné opatření zpravidla nepřesáhne dva roky.
Předchozí informovaný souhlas zákonného zástupce je podmínkou podpůrného opatření II. – V. stupně. Tento souhlas je:
Informovaný; tzn., že kdo je oprávněn souhlas udělit, musí být předem informován o určitých skutečnostech.
Informovaný souhlas obsahuje:
výslovné vyjádření souhlasu s poskytováním podpůrných opatření, informace o důsledcích, které vyplývají z poskytování podpůrných opatření, zejména o změnách ve vzdělávání v souvislosti s poskytováním podpůrného opatření. Informace o organizačních změnách, které v souvislosti s poskytováním podpůrných opatření mohou nastat, a podpis zákonného zástupce, že informacím uvedeným v písmenech b) a c) porozuměl.
Splnění podmínek povolení podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP):
zákonný zástupce dítěte se obrátí na školu s písemnou žádostí o vzdělávání podle individuálního plánu, protože nezletilé dítě dosud neabsolvovalo vyšetření ve ŠPZ, škola zákonnému zástupci dítěte toto vyšetření doporučí (§16a odst. 2 školského zákona). Pro provedení vyšetření ŠPZ škole poskytne doporučení, ve kterém se doporučuje vzdělávání podle IVP (§ 16a odst. 4 školského zákona). Škola prostřednictvím svého ředitele povolí vzdělávání dítěte podle IVP.(odkaz na vzor IPV příloha č. 2 vyhlášky č. 27/2016 Sb.) Škola připraví informace dle §16 odst. 2 vyhlášky č. 27/2016 Sb. a následně zákonného zástupce dítěte o těchto skutečnostech informuje. Pokud zákonný zástupce dítěte souhlasí se vzděláváním dítěte podle IPV i poté, co mu byly sděleny informace, udělí škole předchozí písemný informovaný souhlas. Tím jsou spolu s doporučením ŠPZ) splněny podmínky poskytování podpůrného opatření vzdělávání podle IPV (§ 16odst. 4 a 5 školského zákona, § 16 odst. 1 vyhlášky č. 27/2016 Sb.). Škola vyhodnotí IPV dítěte a seznámí s IVP všechny vyučující dítěte a současně zákonného zástupce dítěte.
Postup při skončení poskytování podpůrných opatření II. – V. stupně
Shledá-li škola, že poskytovaná podpůrná opatření již nejsou potřebná, bezodkladně doporučí zákonnému zástupci dítěte využití poradenské pomoci ŠPZ. Pokud následně z doporučení ŠPZ vyplývá, že podpůrné opatření již není nezbytné, škola přestane podpůrné opatření II. – V. stupně poskytovat, a to po projednání se zákonným zástupcem dítěte. Ukončení poskytovaného podpůrného opatření tak není podmíněno udělením předchozího písemného informovaného souhlasu, ale projednáním se zákonným zástupcem dítěte.
Základní momenty postupu před a při poskytování podporných opatření II. – V. stupně, stejně tak i jejich ukončení jejich poskytování, jsou uvedeny ve školském zákoně a ve vyhlášce č. 27/2016 Sb. a nelze se od nich odklonit.
Toto nařízení se nevztahuje na děti, které v mateřské škole plní povinné předškolní vzdělávání
Všechny platby probíhají bezhotovostním převodem ČÚ – 000000- 3259809339 / 0800 do 15 kalendářního dne v měsíci nebo v hotovosti u paní hospodářky, a to v určeném termínu (viz. nástěnka v šatnách)
Právnická osoba, která vykonává činnost mateřské školy, vykonává dohled nad dítětem od doby, kdy je pedagogický pracovník převezme od jeho zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby, až do doby, kdy je pedagog předá jeho zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě. Předat dítě pověřené osobě lze jen na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem dítěte.
Za bezpečnost a ochranu dětí v době výchovně vzdělávací činnosti odpovídají učitelé, kteří rovněž nesmí vykonávat jiné činnosti, které by je odváděly od přímé výchovně vzdělávací činnosti ani administrativní práce, nesmí se vzdalovat z místa, kde svěřené děti pobývají, nenechávají bez dozoru. V případě nezbytné nutnosti vzdálit se je pedagog povinen zajistit dozor nad dětmi jiným pedagogickým pracovníkem školy.
K zajištění bezpečnosti dětí při pobytu mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, stanoví ředitelka MŠ počet učitelů tak, aby na jednoho učitele připadlo nejvýše 20 dětí z běžných tříd, nebo 12 dětí ve třídě, kde jsou zařazeny děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
Při zajišťování zotavovacích pobytů, popřípadě výletů pro děti určí ředitelka MŠ počet pedagogů tak, aby byla zajištěna výchova dětí, včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, jejich bezpečnost a ochrana zdraví.
V případě školního úrazu je pedagogický pracovník povinen zajistit prvotní ošetření dítěte, v případě nutnosti i následné lékařské vyšetření či ošetření. Zákonní zástupci jsou bezodkladně vyrozuměni. Učitel je rovněž zodpovědný za ohlášení úrazu vedení školy a zapsání do Knihy úrazů v ředitelně.
Pracovníci školy jsou povinni přihlížet k základním fyziologickým potřebám dětí, vytvářet podmínky pro jejich zdravý vývoj. Učitelé jsou pravidelně proškolováni v otázkách bezpečnosti. Dále jsou povinni dbát, aby děti do MŠ nenosily nebezpečné ozdoby ve vlasech, na rukou a oděvu, které by mohly zapříčinit úraz dětí.
V případě pracovního, školního úrazu nebo jiné zdravotní příhody (dále jen úrazu) poskytne první pomoc podle běžných zdravotnických zásad pedagog konající dohled.
Dětem není dovoleno nosit do MŠ předměty ohrožující jejich zdraví. Nepřípustné jsou především předměty propagující násilí jako (nože, meče, pistole apod.). Nedoporučujeme nosit ani cennosti (zlaté řetízky, drahé hračky apod.).
Před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují učitelé a pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při použití tělocvičného načiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost.
Pedagogové dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtížnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí
Při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné použít nástroje (např. nůžky, nože, kladívka apod.), vykonávají děti práci s těmito nástroji za zvýšené opatrnosti a výhradně pod dohledem učitelem školy, nástroje jsou zvlášť upravené (nůžky nesmí mít ostré hroty apod.).
Podmínky zajištění BOZ v tělocvičně, keramické dílně, výtvarné dílně, školním pozemku jsou stanoveny v provozním řádě odborných učeben, ve kterých jsou vyvěšeny.
Důležitým prvkem prevence v této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogy a mezi pedagogy a zákonnými zástupci dětí.
Školní řád byl projednán Pedagogickou radou dne 27. 8. 2017
Změny školního řádu lze navrhovat průběžně s ohledem na naléhavost situace. Všechny změny ve školním řádu podléhají projednání v pedagogické radě, schválení ředitele školy a následně schválení výborem rodičů z MŠ.