Source: http://www.scribd.com/doc/44008544/1093-BUCR-10-solicita-CPE-informe-sobre-memo-docentes-para-aprobacion-alumnos
Timestamp: 2014-12-22 19:32:10
Document Index: 111822312

Matched Legal Cases: ['Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 39', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'artículo 22', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 61', 'Artículo 1', 'Artículo 1']

1093-BUCR-10. solicita CPE informe sobre memo docentes para aprobacion alumnos
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|Likes: 0Published by Evaristo RuizArtículo 1°.- SOLICITAR al Consejo Provincial de Educación, INFORME sobre las causas, motivaciones y objetivos de las instrucciones impartidas a las distintas Supervisiones de nivel E.G.B. con el fin de inducir al plantel docente a facilitar la aprobación de los alumnos de las distintas asignaturas curriculares, para promoverlos así al grado inmediato superior, comprometiendo la calidad mínima del servicio de educación.Artículo 1°.- SOLICITAR al Consejo Provincial de Educación, INFORME sobre las causas, motivaciones y objetivos de las instrucciones impartidas a las distintas Supervisiones de nivel E.G.B. con el fin de inducir al plantel docente a facilitar la aprobación de los alumnos de las distintas asignaturas curriculares, para promoverlos así al grado inmediato superior, comprometiendo la calidad mínima del servicio de educación.More info:Categories:Types, Government & PoliticsPublished by: Evaristo Ruiz on Nov 25, 2010Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as DOC, PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Add to collectionSee moreSee lesshttps://www.scribd.com/doc/44008544/1093-BUCR-10-solicita-CPE-informe-sobre-memo-docentes-para-aprobacion-alumnos11/25/2010pdftextoriginal EL PODER LEGISLATIVO DE LA PROVINCIA DE SANTA CRUZR E S U E L V EArtículo 1°.- SOLICITAR
al Consejo Provincial de Educación, INFORME sobre lascausas, motivaciones y objetivos de las instrucciones impartidas a las distintasSupervisiones de nivel E.G.B. con el fin de inducir al plantel docente a facilitar laaprobación de los alumnos de las distintas asignaturas curriculares, parapromoverlos así al grado inmediato superior, comprometiendo la calidad mínimadel servicio de educación.
HONORABLE CAMARA DE DIPUTADOSMESA DE ENTRADAS Y SALIDASENTRO: 24/11/2010HORA: 19:35PROY Nº: 1093
Por el presente proyecto de resolución, se pretendesolicitar al Consejo Provincial de Educación, informe a este Cuerpo, sobre lospormenores que motivan la emisión de instrucciones a las distintas supervisionesde EGB, y de estos funcionarios hacia los distintos establecimientos educativosprovinciales, para que los docentes respectivos faciliten la promoción de grado delos alumnos a su cargo, extremando las medidas que coadyuven a tal objetivo, locual en principio compromete gravemente la calidad educativa del serviciobrindado por nuestro sistema.Es evidente, que estas instrucciones impartidas desdeel CPE, persiguen en principio moderar las estadísticas de repitencia y eventualdeserción escolar, relegando a un segundo o tercer plano la prioridad de ‘calidadeducativa’ que debe orientar la orientación de las políticas públicas en materia deeducación.Según pudimos saber, las directivas en cuestión,requieren al cuerpo docente, que extremen los medios para que sus alumnosaprueben los contenidos curriculares, y así hacer posible la promoción de grado,en detrimento de los conocimientos adquiridos durante el año lectivo.Nada se señala respecto a que los alumnos debenalcanzar un nivel de conocimiento mínimo indispensable para poder tenérselo por aprobado, sino que impone en cabeza del docente la responsabilidad de brindarletodos los medios para que el alumno apruebe y supere los exámenes yevaluaciones necesarias, aún cuando dichas medidas resulten reñidas con laspautas ético profesionales que rigen la docencia.De tal modo, en años anteriores, en cumplimiento dedirectivas del tenor que exponemos, en muchos establecimientos escolares, se lesbrindo al alumnado las preguntas, cuestionarios e interrogatorios explícitos ypuntuales que se les iva a tomar en las respectivas evaluaciones, y en muchoscasos además también se les facilitó las respuestas que deberían estudiar. Pareceque muy atrás quedaron aquellos tiempos en que nuestros chicos tenían que“ESTUDIAR” un temario determinado para luego recibir las preguntas en elmomento de la evaluación.No es una novedad que la calidad educativa en laprovincia de Santa Cruz no es de las mejores en el concierto nacional, lo cualpodría afirmarse con plena certeza de contar con las estadísticas sobre nivelacadémico, conducta, repitencia y deserción escolares, de todas y cada una denuestras escuelas, datos que son celosamente guardados por el CPE, autoridadparticipe de la idea que en el ocultamiento del problema está la solución.
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