Source: http://docplayer.es/14089677-Derechos-deberes-y-obligaciones-de-la-comunidad-educativa.html
Timestamp: 2017-06-28 18:04:01
Document Index: 267905999

Matched Legal Cases: ['Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'Artículo 25', 'Artículo 26', 'Artículo 27', 'artículo 102', 'Artículo 28', 'Artículo 29', 'Artículo 30', 'Artículo 31', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'Artículo 34', 'Artículo 35', 'Artículo 36', 'Artículo 37', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'artículo 46', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'artículo 33', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 119', 'Artículo 118', 'Artículo 1', 'Artículo 1', 'Artículo 119']

DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA - PDF
Download "DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA"
María Concepción Plaza Cáceres
1 DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL ALUMNADO o Derechos del alumnado Artículo 6.- Derecho a una formación integral. El alumnado tiene el derecho a recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad y que se concreta en: a) La formación en el respeto a los derechos y libertades fundamentales y en los principios democráticos de convivencia. b) La adquisición de habilidades, capacidades, competencias y conocimientos que le permitan integrarse personal, laboral y socialmente. c) El desarrollo de las actividades docentes con fundamento científico y académico. d) La orientación escolar, personal y profesional que le permita tomar decisiones de acuerdo con sus aptitudes y capacidades, de manera especial del alumnado con dificultades físicas, psíquicas o con carencias sociales o culturales. e) El aprendizaje de métodos no violentos en la resolución de conflictos y de modelos de convivencia basados en la diversidad y en el respeto a la igualdad entre mujeres y hombres. Artículo 7.- Derecho al respeto. El alumnado tiene derecho a que se respete su identidad, integridad y dignidad personales por todos los miembros de la comunidad educativa. Este derecho implica: a) La protección contra cualquier tipo de agresión y discriminación. b) La existencia de unas condiciones adecuadas de seguridad, higiene y salud en el c) La confidencialidad en sus datos personales. Artículo 8.- Derecho a la evaluación objetiva del aprendizaje. 1. Su dedicación, esfuerzo y rendimiento deben ser valorados y reconocidos objetivamente. 2. Con sus familias, tienen derecho a conocer, al inicio de curso, los criterios de evaluación, calificación, promoción establecidos por el 3. Sus representantes legales tienen derecho a recibir información por el profesorado en lo relativo a su proceso de aprendizaje y las decisiones que se adopten. 4. Sus familias pueden reclamar contra las decisiones y calificaciones académicas que se adopten. Artículo 9.- Derecho a participar en el funcionamiento y en la vida del Este derecho implica: a) El aprendizaje activo en el ejercicio de la participación democrática, como contribución al desarrollo de las competencias básicas sociales. b) La participación de carácter individual y colectivo mediante el ejercicio de los derechos de reunión, de asociación, a través de las asociaciones de alumnos y alumnas, y de representación en el centro, a través de sus delegados o delegadas, y de sus representantes en el Consejo Escolar. c) La elección de sus representantes en el Consejo Escolar y de los delegados o delegadas de grupo. d) La manifestación de sus opiniones, individual y colectivamente, con libertad de acuerdo con los principios y derechos constitucionales. e) La información sobre las cuestiones propias de su centro y de la actividad educativa en general. Artículo 10.- Derecho a la manifestación de la discrepancia. 1. Serán puestas en conocimiento de la dirección del centro, a través de los delegados o delegadas de cada grupo.2 2. El plan de convivencia del centro regulará el procedimiento que permita el ejercicio de este derecho. La dirección del centro pondrá en conocimiento del Consejo Escolar los casos que deriven en una propuesta de inasistencia a clase por parte del alumnado para que actúe como garante del cumplimiento del procedimiento regulado. Artículo 11.- Derecho del alumnado menor a la atención inmediata. Protección en el ámbito escolar mediante un conjunto de medidas y actuaciones destinadas a prevenir e intervenir en situaciones de riesgo y de desamparo. Artículo 12.- Derecho a la igualdad de oportunidades. El alumnado tiene derecho a recibir las ayudas y los apoyos precisos para compensar las carencias y desventajas de tipo personal, familiar, de género, económico, Artículo 13.- Derecho a la protección social. 1. En el ámbito educativo protección social, en los casos de infortunio familiar o accidente. 2. La consejería competente en materia de educación establecerá las condiciones académicas y económicas adecuadas en estos casos. 3. Si tiene impedida su asistencia al centro educativo, tiene derecho a recibir atención educativa domiciliaria u hospitalaria, en las condiciones que establezca la consejería competente en materia de educación. o Deberes del alumnado Artículo 14.- Deber de estudio y de asistencia a clase. 1. Se concreta en las siguientes obligaciones: a) Mantener una actitud participativa, activa y atenta en clase sin interrumpir ni alterar el normal funcionamiento de las clases. b) Asistir al centro educativo con el material y equipamiento necesarios para poder participar activamente en el desarrollo de las clases. c) Respetar el ejercicio del derecho y el deber al estudio del resto del alumnado. d) Realizar las actividades encomendadas por el profesorado en el ejercicio de sus funciones docentes. 2. El alumnado tiene, asimismo, el deber de asistir a clase con puntualidad, sin ausencias injustificadas, y respetando el procedimiento y horario de entrada y salida, aprobado por el Artículo 15.- Deber de respeto al profesorado. El alumnado tiene el deber de respetar al profesorado y de reconocer su autoridad, tanto en el ejercicio de su labor docente y educativa como en el control del cumplimiento de las normas de convivencia y de la de organización y funcionamiento del Artículo 16.- Deber de respeto a la comunidad educativa. Se concreta en las obligaciones siguientes: a) Respetar la identidad, la integridad, la orientación sexual, la dignidad y la intimidad de los miembros de la comunidad educativa. b) Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales de la comunidad educativa. c) No discriminar a ningún miembro de la comunidad educativa por razón de nacimiento, raza, sexo, lengua o por cualquier otra circunstancia personal o social. Artículo 17.- Deber de respetar las normas de convivencia. Este deber se concreta en el respeto de las normas de organización y funcionamiento y de las normas de convivencia que apruebe el Consejo Escolar del Conlleva, entre otras, las obligaciones siguientes: a) Participar y colaborar en la promoción de un adecuado ambiente de convivencia escolar, así como conocer y respetar las normas de convivencia y el plan de convivencia del b) Utilizar adecuadamente y conservar las instalaciones, materiales y recursos educativos del3 c) Utilizar adecuadamente y conservar las instalaciones, materiales y recursos educativos durante la realización de las actividades extraescolares o complementarias. d) Respetar los bienes y pertenencias de los miembros de la comunidad educativa. e) Respetar y cumplir las decisiones de los órganos unipersonales y colegiados del centro, sin perjuicio de hacer valer sus derechos cuando considere que alguna de las decisiones vulnere alguno de ellos, de acuerdo con el procedimiento que se establezca. f) Responsabilizarse de las comunicaciones que se establezcan entre la familia y el centro educativo. g) Respetar lo establecido en las normas de convivencia respecto a los usos adecuados de las tecnologías de la información y comunicación. Artículo 18.- Deber de colaborar en la obtención de información por parte del Necesarios para el ejercicio de la función educativa. LAS FAMILIAS o Derechos de las familias Artículo 19.- Derecho a participar en los procesos educativos de sus hijos e hijas o pupilos. Participar en los procesos educativos de sus hijos/as, así como a estar informados sobre su progreso e integración socio-educativa (por medio de información y aclaraciones solicitadas, de reclamaciones, y del conocimiento o intervención en los procesos de resolución de conflictos) Artículo 20.- Derecho a ser oídos en las decisiones que afecten a sus hijos e hijas o pupilos. En lo referente a la orientación personal, académica y profesional y a solicitar, ante el Consejo Escolar, la revisión de las resoluciones adoptadas por la dirección. Artículo 21.- Derecho a participar en la organización, funcionamiento, gobierno y evaluación del A través del Consejo Escolar y mediante los cauces asociativos legalmente reconocidos. o Deberes de las familias Artículo 22.- Deber de compromiso. 1. Solicitar las ayudas correspondientes y colaborar con el centro para que el proceso educativo se lleve a cabo de forma adecuada. 2. En los casos en los que sus familias rechacen la solicitud del centro para su implicación y compromiso en la adopción de medidas necesarias en situaciones graves para su proceso educativo, ante conflictos de convivencia provocados por sus hijos o hijas, la dirección del centro pondrá en conocimiento de las autoridades educativas tal circunstancia para que se adopten las medidas adecuadas por quien corresponda, que permitan garantizar los derechos y deberes del alumnado. Cuando la conducta revista especial gravedad, la Administración educativa lo pondrá en conocimiento de las instituciones o autoridades públicas competentes. 3. Las familias tienen el deber de asistir a las reuniones convocadas por el centro o buscar otros procedimientos que faciliten la comunicación, la información y los compromisos que adoptarán las familias ante las dificultades planteadas por el centro educativo. Artículo 23.- Deber de conocer y participar en la evolución académica de sus hijos e hijas. 1. Las familias tienen el deber de conocer la evolución del proceso educativo de sus hijos/as. 2. Obligación de estimular a sus hijos/as hacia el estudio e implicarse de manera activa en la mejora de su rendimiento y, en su caso, de su conducta. Así como garantizar la asistencia a clase y a las actividades programadas. Artículo 24.- Deber de respeto de las normas del 1. Obligación de respetar y hacer respetar a sus hijos/as, las normas que rigen el centro escolar, las orientaciones educativas del profesorado y colaborar especialmente en el fomento del respeto y el pleno ejercicio de los derechos de los miembros de la comunidad educativa.4 2. Colaborar en la obtención por parte del centro docente de los datos personales necesarios para el ejercicio de la función educativa. EL PROFESORADO o Derechos del profesorado Artículo 25.- Derecho al respeto personal. Derecho a ser respetado y a recibir un trato adecuado en el ejercicio de sus funciones (integridad y dignidad personal) Artículo 26.- Derecho a la autonomía. Derecho a tomar las decisiones necesarias para mantener un adecuado clima de convivencia según el procedimiento que se establezca en las normas de convivencia, con el fin de asegurar la actividad educativa. Artículo 27.- Derecho a la formación permanente. Derecho a recibir, por parte de la Administración educativa, la formación en materia de convivencia que se establezca en la normativa específica, y en los términos establecidos en el artículo 102 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Artículo 28.- Derecho a la consideración de autoridad pública. Derecho a la consideración de autoridad pública en el desempeño de la función docente con las potestades y protección jurídica reconocidas en el Ordenamiento Jurídico. Artículo 29.- Derecho a la protección legal y defensa jurídica. El profesorado tiene derecho al asesoramiento jurídico, a la defensa legal y a la protección por parte de la Administración pública en los procedimientos que se sigan ante cualquier orden jurisdiccional, así como, la cobertura de la responsabilidad civil, en relación con los hechos que se sigan como consecuencia del ejercicio legítimo de sus funciones o cargos docentes, salvo en los casos de conflicto con la propia Administración de acuerdo con lo previsto en la normativa autonómica. o Deberes del profesorado Artículo 30.- Deber de cumplimiento de las normas de convivencia y demás normativa del Artículo 31.- Deber de contribuir a la mejora de la convivencia escolar. 1. Contribuir a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, de tolerancia, de participación, de libertad e igualdad para fomentar en el alumnado los valores de la ciudadanía democrática. 2. Mantener la disciplina y velar por el correcto comportamiento del alumnado, impidiendo, corrigiendo y poniendo en conocimiento de los órganos competentes todas aquellas conductas contrarias a la convivencia. 3. El profesorado tiene el deber de promover, organizar y participar en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros, especialmente de aquellas orientadas a mejorar el clima de convivencia escolar. Artículo 32.- Deber de colaborar e informar a las familias. 1. Sobre las normas de convivencia establecidas en el centro, de los incumplimientos de estas por parte de sus hijos/as, así como de las medidas educativas correctoras impuestas. 2. Colaborar con las familias para proporcionar una formación integral al alumnado. Asimismo, tiene el deber de atender en el ámbito escolar a las familias y al alumnado y, en su caso, el deber del ejercicio de la tutoría docente. Artículo 33.- Deber de formarse. En aspectos relacionados con la convivencia en los centros docentes y en la resolución pacífica de conflictos, así como en el uso adecuado de las tecnologías de información y comunicación.5 Artículo 34.- Deber de sigilo profesional. Guardar reserva y sigilo profesional sobre toda aquella información de que se disponga acerca de las circunstancias personales y familiares del alumnado sin perjuicio de la obligación de comunicar a la autoridad competente, administración educativa y sus servicios, las circunstancias que puedan implicar el incumplimiento de los deberes y responsabilidades establecidos por la normativa de protección de menores. EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS. o Derechos del personal de administración y servicios Artículo 35.- Derecho al respeto. Recibir un trato adecuado, y ser valorado por la comunidad educativa y por la sociedad en general, en el ejercicio de sus funciones y a que sean respetados sus derechos, especialmente el referido a su integridad y dignidad personal. Artículo 36.- Derecho a la defensa jurídica. Recibir defensa jurídica y protección de la Administración pública en los procedimientos que se sigan ante cualquier orden jurisdiccional como consecuencia del ejercicio legítimo de sus funciones, salvo en los casos de conflicto con la Administración. o Deberes del personal de administración y servicios Artículo 37.- Deber de colaboración y comunicación. Deber de implicarse en el proyecto del centro colaborando para establecer un buen clima de convivencia, comunicando a la dirección del centro cuantas incidencias perjudiquen la convivencia en los centros docentes. Artículo 38.- Deber de cumplimiento de la legislación de protección de datos de carácter personal, seguridad laboral y propiedad intelectual. Deber de cumplir lo previsto en la normativa vigente en materia de protección de datos de carácter personal, seguridad laboral y de propiedad intelectual. Artículo 39.- Deber de custodia y sigilo profesional. Custodiar la documentación administrativa, así como guardar reserva y sigilo respecto a la actividad cotidiana del centro escolar. Documentos relacionados
Boletín Oficial de Canarias núm. 108 14385 Jueves 2 de junio de 2011 I. Disposiciones generales Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes 3000 DECRETO 114/2011, de 11 de mayo, por el que Más detalles DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DECRETO 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y Más detalles COLEGIO DE INFANTIL Y PRIMARIA MARÍA ROSA ALONSO TACORONTE
PLAN DE CONVIVENCIA COLEGIO DE INFANTIL Y PRIMARIA MARÍA ROSA ALONSO TACORONTE 38006964 1 CEIP Mª ROSA ALONSO 1. Justificación 2. Principios y metas 3. Diagnóstico de la convivencia en el centro 4. Objetivos Más detalles NORMAS DE CONVIVENCIA
NORMAS DE CONVIVENCIA Revisión 7 Fecha:10/09/15 Página 1 de 6 Colegio La Anunciata León EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO En lo relativo a los derechos y deberes del alumnado y la participación Más detalles COLEGIO SANTA ANA HUESCA
COLEGIO SANTA ANA HUESCA NORMAS DE CONVIVENCIA ÍNDICE 1. Preámbulo y marco normativo... pg. 2 2. Conductas que favorecen una buena convivencia 2.1 Salud, higiene y vestuario... pg. 3 2.2 Puntualidad y Más detalles ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS LA EQUIDAD ALCÁZAR DE SAN JUAN NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS LA EQUIDAD ALCÁZAR DE SAN JUAN NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO Introducción Las presentes normas de convivencia se fundamentan principalmente en la siguiente Más detalles 1. DISPOSICIONES GENERALES
BOC - Número 127 Viernes, 3 de julio de 2009 Página 8959 1. DISPOSICIONES GENERALES CONSEJO DE GOBIERNO Decreto 53/2009, de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derechos y deberes de la Más detalles DISPONE TÍTULO PRELIMINAR DISPOSICIONES DE CARÁCTER GENERAL
DECRETO 51/2007, de 17 de mayo, por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participación y los compromisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normas de convivencia Más detalles www.fadae.org www.sije.org 1/20 Legislación Educativa Decreto de Derechos y Deberes de los Alumnos
DECRETO 51/2007, de 17 de mayo, por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participación y los compromisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normas de convivencia Más detalles convivència alumnat disciplina drets família esforç responsabilitat centres pares mares administració Decret 39/2008
978-84-482-4947-2 9 788448 249472 Decret 39/2008 Decret 39/2008, de 4 d abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i Más detalles Borrador de Anteproyecto de ley reguladora de la convivencia escolar y de la autoridad del profesorado de los centros educativos de las Islas Baleares
Borrador de Anteproyecto de ley reguladora de la convivencia escolar y de la autoridad del profesorado de los centros educativos de las Islas Baleares Exposición de motivos I Las transformaciones sociales Más detalles Carta de derechos y deberes de los Estudiantes del Centro Universitario EDEM
Carta de derechos y deberes de los Estudiantes del Centro Universitario EDEM Preámbulo El artículo 46 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, proclama en su apartado primero que Más detalles NORMAS DE CONVIVENCIA: DEBERES Y DERECHOS DEL ALUMNADO
NORMAS DE CONVIVENCIA: DEBERES Y DERECHOS DEL ALUMNADO Capítulo 1. Del alumnado Sección 1. De los derechos y deberes Son los mismos para todas las personas, sin más distinciones que las derivadas de su Más detalles Derechos y Deberes de los alumnos
Derechos y Deberes de los alumnos (LOE /2/ 2006, de 3 de mayo, y art. 3.4 Decreto 15/2007, de 19 de abril) Todos los alumnos tienen los mismos derechos y deberes, sin más distinciones que las derivadas Más detalles DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DECRETO 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y Más detalles Decreto: TÍTULO 1. Disposiciones generales. Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación
DECRETO 279/2006, de 4 de julio, sobre derechos y deberes del alumnado y regulación de la convivencia en los centros educativos no universitarios de Cataluña. La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, Más detalles CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
5736 27 Marzo 2007 D.O.E. Número 36 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DECRETO 50/2007, de 20 de marzo, por el que se establecen los derechos y deberes del alumnado y normas de convivencia en los centros docentes Más detalles Colegio. La Inmaculada Concepción VALLADOLID REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
Colegio La Inmaculada Concepción VALLADOLID REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO CAPÍTULO I A. Denominación y ubicación del centro. Colegio La Inmaculada Concepción. Calle Arca Real, nº 21. Valladolid B. Actividades Más detalles I. Comunidad Autónoma
Página 6948 I. Comunidad Autónoma 1. Disposiciones Generales Consejo de Gobierno 2006 Decreto n.º 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de convivencia en los centros docentes no universitarios Más detalles SEVILLA DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO Y NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS CENTROS SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA
SEVILLA DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO Y NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS CENTROS SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA ÍNDICE P ÍNDICE TEMÁTICO DEL DECRETO 85/999 (DERECHOS Y DEBERES)... 3 P DECRETO 85/999, DE Más detalles DECRETO DE DERECHOS Y DEBERES
1 INTRODUCCIÓN TÍTULO I Disposiciones generales DECRETO DE DERECHOS Y DEBERES Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación Artículo 2. Principios generales Artículo 3. Competencias de los órganos de gobierno Más detalles Curso : 2012-13 PLAN DE CONVIVENCIA. 1-42. Colegio San José PLAN DE CONVIVENCIA
1-42 PLAN DE CONVIVENCIA COLEGIO SAN JOSÉ SANTANDER CURSO 2012-2013 2-42 ÍNDICE Introducción 1 Fuentes documentales 1 Título I: disposiciones generales 2 Capítulo único Título II: derechos y deberes 3 Más detalles REGLAMENTO DE REGIMEN INTERIOR
C.E.I.P. PARQUE GOYA C/ COLOSO S/N 50015 ZARAGOZA / Fax 976106388 cppgzaragoza@educa.aragon.es http://cppgozar.educa.aragon.es REGLAMENTO DE REGIMEN INTERIOR 1 ÍNDICE Título I: INTRODUCCIÓN. 3 Capítulo Más detalles II. II. Estamentos educativos: sus funciones en relación a la interculturalidad
Estamentos educativos y diferencias culturales del alumnado Alicia Roffé Gómez Estamentos educativos: sus funciones en relación a la interculturalidad II. II. Estamentos educativos: sus funciones en relación Más detalles *Este material forma parte, con algunas modificaciones, del libro:
Para comprender el sistema educativo de la LOE En este documento, a través de 20 cuadros-resumen, presentamos las claves fundamentales del sistema educativo establecido en la LOE. Esta síntesis toma como Más detalles ESTATUTO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. BORRADOR Exposición de motivos
ESTATUTO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. BORRADOR Exposición de motivos El título xxx de la Ley de Modificación de la LOU contiene un catálogo básico de derechos y deberes de los estudiantes. Como desarrollo Más detalles FINALIDAD DE LA NORMATIVA DE CONVIVENCIA OBJETIVO DE LA NORMATIVA
FINALIDAD DE LA NORMATIVA DE CONVIVENCIA Transmitir no sólo los contenidos formativos propios de cada etapa, sino inculcar los valores que hacen posible la vida en sociedad y que los alumnos adquieran Más detalles 3. NORMAS DE CONVIVENCIA
3. NORMAS DE CONVIVENCIA Si consideramos que a convivir también se aprende, el objetivo fundamental será generar unas buenas prácticas de convivencia, a partir del establecimiento de unas normas de convivencia Más detalles CARTA DE COMPROMISO DE LA FAMILIA CON EL CENTRO EDUCATIVO
CARTA DE COMPROMISO DE LA FAMILIA CON EL CENTRO EDUCATIVO INTRODUCCIÓN La educación es el resultado de los esfuerzos conjuntos de los padres, de cada alumno/a y de la institución escolar. Las familias Más detalles REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ÍNDICE
RD 732/1995 1 Real Decreto 732/1995, de 5 de mayo, (BOE 131/95 de 2 de junio de 1995) REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS Más detalles PROTOCOLO DE ACTUACIÓN SOBRE IDENTIDAD DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN SOBRE IDENTIDAD DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ La identidad de género se configura a través de la vivencia íntima del propio género, incluyendo la vivencia del propio Más detalles 1. Disposiciones generales
Núm. 96 página 10 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 21 de mayo 2015 1. Disposiciones generales Consejería de Educación, Cultura y Deporte Orden de 28 de abril de 2015, por la que se modifica la Más detalles REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO Instituto INTER POSTULADOS PRELIMINARES. Artículo 1. Declaración previa. Artículo 2. Normativa legal sectorial. Artículo 3. Naturaleza y Domicilio del Centro. Artículo 4. Más detalles NORMATIVA PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
PROCESO DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA NORMATIVA PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR IPR0501 Mod 15-06-2015 NORMATIVA PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR La presente Normativa de Convivencia se fundamenta en el DF 47/2010 Más detalles CÓDIGO DE CONDUCTA DEL GRUPO EMPRESARIAL REDEXIS GAS
DEL GRUPO EMPRESARIAL REDEXIS GAS ÍNDICE PREÁMBULO... 2 TÍTULO I. OBJETO Y ÁMBITO DE APLICACIÓN... 3 Artículo 1.- Objeto... 3 Artículo 2.- Ámbito de aplicación... 3 TÍTULO II. NORMAS DE CONDUCTA... 4 CAPÍTULO Más detalles I. Disposiciones generales
I. Disposiciones generales Departamento de Educación, Cultura y Deporte ORDEN de 11 de noviembre de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula el procedimiento para la Más detalles NCOF Normas de convivencia, organización y funcionamiento de centro ÍNDICE
ÍNDICE 1- INTRODUCCIÓN. 3 2- MARCO LEGAL. 4 3- ELABORACIÓN Y MODIFICACIÓN DE LAS NCOF. 5 4- OBJETO, FINALIDAD Y ÁMBITO DE APLICACIÓN. 5 5- LA CARTA DE CONVIVENCIA. 6 6- DERECHOS Y DEBERES DE LOS MIEMBROS Más detalles Colegio San Vicente Ferrer Dominicos
. Colegio San Vicente Ferrer Dominicos REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO. Valencia, 3 de febrero de 2009 INTRODUCCIÓN TÍTULO PRELIMINAR Art. 1.- Objeto. Art. 2.- Principios dinamizadores. Art. 3.- Carácter Más detalles Código de Buen Gobierno de la Fundación Gas Natural Fenosa
Código de Buen Gobierno de la Fundación Gas Natural Fenosa Diciembre de 2011 CÓDIGO DE BUEN GOBIERNO DE LA FUNDACIÓN GAS NATURAL FENOSA INTRODUCCIÓN. CAPÍTULO I.- VALORES Y BUENAS PRÁCTICAS. CAPÍTULO II.- Más detalles Sección tercera. Administración Local
Página 41 Sección tercera. Administración Local AYUNTAMIENTO DE ossa de montiel ANUNCIO Doña Luisa Clemot Martínez, Alcaldesa del Ayuntamiento de Ossa de Montiel (Albacete), Hace saber: Que el Pleno de Más detalles Guía de aplicación de la Carta de derechos y deberes de la comunidad educativa
Guía de aplicación de la Carta de derechos y deberes de la comunidad educativa Orientación, documentación y modelos para su aplicación Guía de aplicación del Decreto 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno Más detalles Orientaciones para la elaboración del Plan de Centro en E.I. de 2º ciclo, C.E.Pr. y C.E.I.P.
Orientaciones para la elaboración del Plan de Centro en E.I. de 2º ciclo, C.E.Pr. y C.E.I.P. Servicio Provincial de Inspección de Educación de Málaga Málaga, diciembre de 2010 Índice Introducción 4 Aspectos Más detalles TITULO PRELIMINAR. a) Ideario del Club Deportivo LA SALLE BILBAO aprobado por el Colegio La Salle Bilbao en cada momento.
TITULO PRELIMINAR Artículo 1- Objeto El presente Reglamento de Régimen Interno tiene por objeto regular la organización y funcionamiento interno del Club Deportivo LA SALLE BILBAO (en adelante el Club Más detalles TITULO I TITULO II. De la naturaleza y fines del Colegio Internacional Pinosierra. De los padres de los alumnos y alumnas
Normas del Centro Según la Ley vigente uno de los fines primordiales que debe perseguir el Sistema Educativo es que la educación transmita y ejercite los valores que hagan posible la vida en sociedad y Más detalles BORRADOR DE ANTEPROYECTO DE LA LEY DE CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
BORRADOR DE ANTEPROYECTO DE LA LEY DE CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS...3 TÍTULO I...8 Objeto, ámbito de aplicación y principios informadores...8 Artículo 1. Más detalles CAPÍTULO I: SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS
Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Consejería de Educación, Formación y Empleo CAPÍTULO I: SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS MÓDULO I: GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN EN LA CONSEJERÍA DE Más detalles REGLAMENTO DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIOS OFICIALES DE LA UAH
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIOS OFICIALES DE LA UAH El Real Decreto 592/2014, de 11 de julio, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios Más detalles Página 1. C.E.I.P. La Condomina
Página 1 C.E.I.P. La Condomina Página 2 C.E.I.P. La Condomina Página 3 C.E.I.P. La Condomina ÍNDICE TÍTULO I:PRINCIPIOS GENERALES, OBJETIVOS GLOBALES Y NATURALEZA DEL CENTRO. TÍTULO II : ÓRGANOS DE GOBIERNO. Más detalles ESTATUTO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
ESTATUTO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO CAPÍTULO I Disposiciones generales Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación. 1. El objeto del presente Estatuto del Estudiante Universitario es el desarrollo de los Más detalles COMUNIDAD AUTÓNOMA 1. DISPOSICIONES GENERALES. Consejo de Gobierno. Consejo de Gobierno. Miércoles, 2 de noviembre de 2005. Número 252.
Página 23407 I. S C COMUNIDAD AUTÓNOMA S F A C 1. DISPOSICIONES GENERALES Consejo de Gobierno A F O C O F S U C 12417 Decreto n.º 119/2005, de 21 de octubre del Consejo de Gobierno de la Comunidad Autónoma Más detalles (sólo artículos referentes a la convivencia)
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO (sólo artículos referentes a la convivencia) Colegio Santo Ángel Sevilla TÍTULO V ALTERACIÓN DE LA CONVIVENCIA CAPÍTULO PRIMERO. NORMAS GENERALES. Art. 87.- Más detalles NORMAS DE CONVIVENCIA
NORMAS DE CONVIVENCIA Ámbitos de las conductas a corregir (artículo 33 Decreto 327 / 2010 de 13 de julio) 1. Se corregirán, de acuerdo con lo dispuesto en el presente Reglamento, los actos contrarios a Más detalles REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO ADAPTADO A LA LOMCE
REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO ADAPTADO A LA LOMCE COLEGIO ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Enero 2015 El presente documento ha sido informado al Consejo Escolar en la reunión que ha tenido lugar el Más detalles REGLAMENTO DE CONVIVENCIA DE NIVEL SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA AMOS (Dipregep Nº 7994)
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA DE NIVEL SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA AMOS (Dipregep Nº 7994) Finalidad: La presente normativa de convivencia será de aplicación a todos los que se encuentren Más detalles Código Ético del Grupo Empresarial Tragsa
Código Ético del Grupo Empresarial Tragsa Índice Preámbulo 1 Título I. Objeto y ámbito de aplicación 2 Artículo 1. Objeto 2 Artículo 2. Ámbito de aplicación 2 Título II. Normas de Conducta 3 Capítulo I. Más detalles REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL COLEGIO CONCERTADO FERNANDO DE LOS RÍOS
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL COLEGIO CONCERTADO FERNANDO DE LOS RÍOS 1 REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO ÍNDICE Pág. TÍTULO PRELIMINAR... Más detalles 1. Disposiciones generales
Página núm. 6 BOJA núm. 132 Sevilla, 7 de julio 2011 1. Disposiciones generales CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN de 20 de junio de 2011, por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en Más detalles REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR Colegio Público de Educación Infantil, Primaria y Secundaria PINAR DE SAN JOSÉ INDICE 1. ASPECTOS PRELIMINARES 1.1. INTRODUCCION...4 1.2. MARCO LEGAL...4 1.3. NATURALEZA Más detalles Artículo 119. Participación en el funcionamiento y el gobierno de los centros públicos y privados concertados.
TÍTULO V Participación, autonomía y gobierno de los centros CAPÍTULO I Participación en el funcionamiento y el gobierno de los centros Artículo 118. Principios generales. 1. La participación es un valor Más detalles RÉGIMEN INTERNO ESCUELA DE FÚTBOL FRAGA
RÉGIMEN INTERNO ESCUELA DE FÚTBOL FRAGA INDICE TITULO I... DISPOSICIONES GENERALES TITULO II... COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA CAPITULO I. Órganos de gobierno CAPITULO II. Otros Órganos Unipersonales CAPITULO Más detalles NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR LOGSE
Comunidad de Madrid CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN IES. BENJAMÍN RÚA. C/ Tulipán 1 28933 Móstoles Tlfno. 916645070. Fax: 916645071 www. Iesbenjaminrua.es NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO CICLOS FORMATIVOS Más detalles BUEN GOBIERNO Y BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN. Criterios para su desarrollo por las fundaciones
BUEN GOBIERNO Y BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN Criterios para su desarrollo por las fundaciones 1 BUEN GOBIERNO Y BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN ÍNDICE TRANSPARENCIA Y COMUNICACIÓN... 4 PRIMERO.- INFORMACIÓN Más detalles Núm. 185 Martes, 22 de septiembre de 2015 Sec. III. Pág. 22235 III. PERSONAL DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL
Núm. 185 Martes, 22 de septiembre de 2015 Sec. III. Pág. 22235 Resolución 430/12509/15 Cód. Informático: 2015018530. III. PERSONAL DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL PERSONAL MILITAR Plan de apoyo a la discapacidad Más detalles DIRECTRICES PARA PRÁCTICAS EXTERNAS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID
DIRECTRICES PARA PRÁCTICAS EXTERNAS Estas directrices se han elaborado a partir del documento Principios Orientadores de las Prácticas Externas aprobado por el Área de Trabajo de Empleo de la RUNAE el Más detalles ORDENANZA REGULADORA DE LA ESCUELA DE MÚSICA
AYUNTAMIENTODE OLIAS DEL REY ORDENANZA REGULADORA DE LA ESCUELA DE MÚSICA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS. La Escuela Municipal de Música de Olías del Rey proporciona la oportunidad a todas las personas, a partir Más detalles PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULAN LAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULAN LAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS En nuestro ordenamiento, la primera regulación de las prácticas de los estudiantes universitarios Más detalles MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
52846 Viernes 21 diciembre 2007 BOE núm. 305 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA 22011 RESOLUCIÓN de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, por la que se publica Más detalles formativo LOMCE Reglamento de Régimen Interior Formación del Profesorado
Módulo formativo LOMCE Reglamento de Régimen Interior Formación del Profesorado 1 Contenidos, aplicar cambios en proceso de planificación pedagógica y organizativa. DISPOSICIONES FINALES Primera.ModificacióndelDecreto51/2007,de17demayo,porelqueseregulanlos Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 184 Miércoles 30 de julio de 2014 Sec. I. Pág. 60502 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 8138 Real Decreto 592/2014, de 11 de julio, por el que se regulan las prácticas Más detalles NORMAS DE CONVIVENCIA
NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS GENERALES A. INTRODUCCIÓN B. VALOR DE LA CONVIVENCIA C. ALTERACIÓN Y MEDIDAS A ADOPTAR RESPECTO A LOS ALUMNOS/AS D. OBLIGACIONES Y RECOMENDACIONES SOBRE Más detalles Los derechos de los y las docentes
En la Ley de Educación Nacional N 26.206 se describen los derechos y obligaciones de los docentes y de los alumnos. Si bien los roles y las responsabilidades son diferentes, la manera en que se desarrollan Más detalles MANUAL DEL PACIENTE HOSPITAL DELFOS
MANUAL DEL PACIENTE HOSPITAL DELFOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS EN RELACIÓN A LA SALUD Y LA ATENCIÓN SANITARIA DERECHOS 1 Derechos relacionados con la igualdad y la no discriminación de las personas. Más detalles CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias 1. INTRODUCCIÓN La función educativa, en cuanto Más detalles I. Disposiciones Generales
I. Disposiciones Generales DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE ORDEN de 9 de octubre de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se regulan los Más detalles FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE BALONCESTO PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN FRENTE AL ACOSO Y ABUSO SEXUAL
FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE BALONCESTO PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN FRENTE AL ACOSO Y ABUSO ÍNDICE 1. Justificación 2. Marco legal 3. Objetivos y Ámbito de aplicación 3.1. Objetivos 3.2. Más detalles NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO CICLO FORMATIVO DE CAE
IES Benjamín Rúa CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE Comunidad de Madrid NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO CICLO FORMATIVO DE CAE Con el fin de garantizar la mejor calidad en la educación, todos Más detalles ESCUELA RAFAEL DÍAZ SERDÁN REGLAMENTO ESCOLAR 2014-2015 PRIMARIA
ESCUELA RAFAEL DÍAZ SERDÁN REGLAMENTO ESCOLAR 2014-2015 PRIMARIA El presente reglamento rige la organización y el funcionamiento de la Escuela conforme a la normatividad vigente de la Secretaría de Educación Más detalles Año del Bicentenario de la Proclamación del Paraguay como República 1813-2013 PODER LEGISLATIVO LEY N 5.136
Año del Bicentenario de la Proclamación del Paraguay como República 1813-2013 PODER LEGISLATIVO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA. EL CONGRESO DE LA NACION PARAGUAYA SANCIONA CON FUERZA DE LEY TÍTULO I DE LAS DISPOSICIONES Más detalles REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR
1 de 22 ÍNDICE 1. Presentación 2. Órganos de gobierno 3. Órganos de coordinación docente 4. Órganos de participación 5. El equipo docente 6. El personal no docente 7. Instrumentos de gestión y sistema Más detalles NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DE APLICACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UCAM Introducción. La UCAM, consciente de la importancia de educar en valores éticos y morales Más detalles ORGANIZACIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
ORGANIZACIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Aprobado por Consejo de Gobierno de 25 de octubre de 2005 La Universidad de Valladolid cumpliendo con sus compromisos y con sus obligaciones Más detalles REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO CLUB BALONCESTO NAVIA
Página1 REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO CLUB BALONCESTO NAVIA TITULO I. DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Objeto. El presente Reglamento de Régimen Interno tiene por objeto regular la organización y funcionamiento Más detalles Programa de Apoyo y Refuerzo escolar en E.Secundaria
Programa de Apoyo y Refuerzo escolar en E.Secundaria Mérida 26 septiembre 2007 Programas para la mejora del éxito escolar Programas PROA: (Programa de refuerzo, orientación y apoyo). Cofinanciado MEC (50%), Más detalles REGLAMENTO ORGÁNICO ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS ARTÍSTICOS ADELARDO COVARSÍ
REGLAMENTO ORGÁNICO ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS ARTÍSTICOS ADELARDO COVARSÍ PREÁMBULO La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Organización General del Sistema Educativo en su Titulo IV, dedicado a la Más detalles a) La calidad de la educación para todo el alumnado, independientemente de sus condiciones y circunstancias.
TÍTULO PRELIMINAR CAPÍTULO I Principios y fines de la educación Artículo 1. Principios. El sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de la Constitución y asentado en el respeto Más detalles I.E.S. SIERRA DE LAS VILLAS Villacarrillo. Proyecto Educativo de Centro. Curso 2015/16 PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
Proyecto Educativo de Centro Curso 2015/16 0 Í N D I C E: A OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA CONTINUIDAD DEL ALUMNADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO 2 B LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN Más detalles LEGILACIÓN SOBRE CONVIVENCIA
FUENTES LEGILACIÓN SOBRE CONVIVENCIA Dre. Salvador Peiró i Gregòri Universidad de Alicante Spagna LODE: Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación. LOGSE: Ley Orgánica de Ordenación General del Más detalles NORMATIVA DE EVALUACIÓN ACADÉMICA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID (Aprobada en Consejo de Gobierno de 8 de febrero de 2013)
NORMATIVA DE EVALUACIÓN ACADÉMICA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID (Aprobada en Consejo de Gobierno de 8 de febrero de 2013) Ámbito de aplicación: La presente normativa es aplicable a todos los estudios Más detalles NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA Para ESO y Bachillerato
Para Colegio Marista San José León Pág. 2 Normas generales de Convivencia ESO y BACHILLERATO Estas son las normas que rigen la vida en tu Colegio, de su conocimiento nacen tus derechos y también tus deberes. Más detalles Edita: JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación. Depósito Legal: BA-210-2007. Imprime: IMOF Emérita
Edita: JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación Depósito Legal: BA-210-2007 Imprime: IMOF Emérita ÍNDICE 5 Decreto 50/2007 13 Título I Disposiciones Generales 21 Título II De los Derechos y Deberes Más detalles Normativa sobre conducta académica de la Universidad Rey Juan Carlos
Normativa sobre conducta académica de la Universidad Rey Juan Carlos 1. Introducción. Los estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos tienen el deber de ajustar su conducta a las disposiciones legales Más detalles PARTICIPACIÓN EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
PARTICIPACIÓN EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO LOE Artículo 119. Participación en el funcionamiento y el gobierno de los centros públicos y privados concertados. 1. Las Administraciones educativas garantizarán Más detalles RRI Provincia Betania / BORRADOR
PRÓLOGO La función del reglamento de Régimen Interior (R.R.I.) es normativizar la vida escolar del Centro. Esta Función está subordinada a los fines generales de Escuelas Pías Provincia Betania, asumiendo Más detalles TALLER: COMUNICACIÓN, IMAGEN Y LENGUAJE EN IGUALDAD EXTRACTOS DE LEGISLACIÓN SOBRE COMUNICACIÓN, IMAGEN Y LENGUAJE EN IGUALDAD
TALLER: COMUNICACIÓN, IMAGEN Y LENGUAJE EN IGUALDAD Organizado por la Unidad de Igualdad de Género de la Universidad de La Laguna, dirigido decanatos, a equipos directivos de escuelas universitarias y Más detalles TÍTULO II: De los derechos de los valencianos y valencianas
3. DERECHOS ESTATUTARIOS Y PRINCIPIOS RECTORES 3.B) PRINCIPIOS RECTORES 3.B) 8 IGUALDAD DE GÉNERO. NO DISCRIMINACIÓN COMUNITAT VALENCIANA L.O. 1/2006, de 10 de abril, de reforma de la L.O. 5/1982, de 1 Más detalles ESTATUTO del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Resolución Claustral de 30 de mayo de 1997
ESTATUTO del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Resolución Claustral de 30 de mayo de 1997 Estatuto del Estudiante Exposición de motivos La Constitución Española consagra en su artículo Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 186 Sábado 4 de agosto de 2012 Sec. I. Pág. 55692 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 10473 Real Decreto 1190/2012, de 3 de agosto, por el que se modifican el Real Más detalles ESTATUTO DEL ESTUDIANTE DEL CENTRO SUPERIOR DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS LA SALLE
ESTATUTO DEL ESTUDIANTE DEL CENTRO SUPERIOR DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS LA SALLE OBJETO Y ÁMBITO DE APLICACIÓN La importancia de difundir los principios por los que las Instituciones de Educación Superior Más detalles Dereitos e deberes dos alumnos Real Decreto 732/1995, de 5 de mayo por el que se establecen los derechos y deberes de los alumnos y las normas de
Dereitos e deberes dos alumnos Real Decreto 732/1995, de 5 de mayo por el que se establecen los derechos y deberes de los alumnos y las normas de convivencia en los centros. (BOE, 02/06/95). En la educación Más detalles PLAN DE CONVIVENCIA CURSO 2015-2016
PLAN DE CONVIVENCIA CURSO 2015-2016 El presente Plan de Convivencia regula las normas de convivencia y los derechos y deberes de los diferentes miembros de la comunidad educativa del IEES Severo Ochoa Más detalles 2017 © DocPlayer.es Política de privacidad | Condiciones del servicio | Feedback