Source: http://www.slideserve.com/damita/ewa-halska
Timestamp: 2017-10-18 04:34:13+00:00
Document Index: 113405021

Matched Legal Cases: ['art. 69', 'art. 5', 'art. 11', 'art. 16', 'art. 17', 'art. 17', 'art. 53', 'art. 69', 'art. 69']

PPT - Ewa Halska PowerPoint Presentation - ID:4853854
<iframe src="http://www.slideserve.com/embed/4853854" width="600" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe>
Ewa Halska - PowerPoint PPT Presentation
Kontrola zarządcza w szkole/placówce V Kongres Zarządzania Oświatą, 22-24.09.2010 www.oskko.edu.pl /kongres/. Ewa Halska.
PowerPoint Slideshow about ' Ewa Halska' - damita
Kontrola zarządcza w szkole/placówce V Kongres Zarządzania Oświatą, 22-24.09.2010www.oskko.edu.pl/kongres/
Kontrola zarządcza obejmuje swoim zakresem wszystkie aspekty działalności jednostki. Podstawowym elementem kontroli zarządczej jest odpowiedzialność każdego kierownika jednostki za wdrożenie i monitorowanie takich elementów kontroli zarządczej, aby jednostka osiągała wyznaczone jej cele w sposób zgodny z prawem, efektywny, oszczędny i terminowy.
Zgodnie z art. 69 nowej ustawy o finansach publicznych zapewnienie funkcjonowania adekwatnej, skutecznej i efektywnej kontroli zarządczej należy do obowiązków:
Jak wynika z przytoczonego wyżej przepisu dyrektor jest odpowiedzialny za funkcjonowanie I poziomu kontroli zarządczejw kierowanej przez niego szkole lub placówce.
Odpowiedzialność dyrektora szkoły lub placówki oświatowej - uofp
Zgodnie z nowelizacją ustawy dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych (Dz. U. z 2005 r. Nr 14, poz. 1114 ze zm.), niewypełnienie lub niewłaściwa realizacja obowiązków w zakresie kontroli zarządczej objęta jest odpowiedzialnością za naruszenie dyscypliny finansów publicznych.
Delikt finansowy
dopuszczenie do uszczuplenia wpływównależnych Skarbowi Państwa, jednostce samorządu terytorialnego lub innej jednostce sektora finansów publicznych wskutek zaniedbania lub niewypełnienia obowiązków w zakresie kontroli zarządczej(art. 5 ust. 2),
dopuszczenie do dokonania wydatku powodującego przekroczenie kwoty wydatków ustalonej w rocznym planie finansowym jednostkiwskutek zaniedbania lub niewypełnienia obowiązków w zakresie kontroli zarządczej(art. 11 ust. 2),
dopuszczenie do niewykonania zobowiązania jednostki, którego termin płatności upłynął, wskutek zaniedbania lub niewypełnienia obowiązków w zakresie kontroli zarządczej(art. 16 ust. 2),
dopuszczenie do popełnienia naruszenia dyscypliny finansów publicznych, związanego z udzieleniem zamówienia publicznegowskutek zaniedbania lub niewypełnienia obowiązków w zakresie kontroli zarządczej(art. 17 ust. 7),
dopuszczenie przez kierownika jednostki sektora finansów publicznych do popełnienia naruszenia dyscypliny finansów publicznych związanego z udzieleniem koncesji na roboty budowlane lub usługi, wskutek zaniedbania lub niewypełnienia obowiązków w zakresie kontroli zarządczej(art. 17a ust. 5).
Cele kontroli zarządczej - rozdział 6 ustawy o fp
Kontrola wewnętrzna w szkole/placówce
kontrola prowadzona przez dyrektora na mocy ustawy o systemie oświaty dookreślona w rozporządzeniu o nadzorze pedagogicznym,
kontrola zarządcza prowadzona na mocy ustawy o finansach publicznych.
Przykład – pamiętaj, nie gotowiec!
Zarządzenie Nr ..........
Dyrektora ……… w ………… z dnia .......... w sprawie ustalenia form i zasad kontroli wewnętrznej.
Na podstawie § … Statutu Szkoły………….. ustalam formę i zasady kontroli wewnętrznej.
Kontrolę wewnętrzną realizowaną w szkole stanowi:
Kontrola zarządcza – prowadzona na podstawie art. 53 w zw. z art. 69 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 157, poz.1240 ze zm.),
Nadzór pedagogiczny – sprawowany na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).
1. Zasady i tryb prowadzenia kontroli wymienionej w § 2 ust. 1 określają zasady kontroli zarządczej wprowadzone odrębnym zarządzeniem.
2. Szczegółowe zasady oraz tryb sprawowania nadzoru pedagogicznego określa plan nadzoru pedagogicznego opracowywany na każdy rok szkolny.
3. Zobowiązuję pracowników do zapoznania się z wymienionymi w ust. 1 i 2 dokumentami, potwierdzenia faktu podpisem oraz stosowania przyjętych w nich uregulowań.
1. Zobowiązuję osoby upoważnione do prowadzenia kontroli wewnętrznej na podstawie wymienionych w § 3 dokumentów do niezwłocznego przekładania na piśmie:
1) informacji o wszelkich nieprawidłowościach, stwierdzonych podczas sprawowanej kontroli bieżącej,
2) sprawozdań półrocznych z przeprowadzonych zgodnie z planem kontroli okresowych,
3) wniosków pokontrolnych.
2. Zobowiązuję osoby sprawujące kontrolę wewnętrzną do składania wniosków ukierunkowanych nastałepodnoszenie jakości pracy Szkoły poprzez podnoszenie sprawności organizacyjnej i eliminowanie stwierdzonych nieprawidłowości.
W przypadku wystąpienia konieczności zlecenia kontroli doraźnej pracownikowi niewymienionemu w zasadach kontroli zarządczej – do jej przeprowadzenia zostanie wydane upoważnienie na piśmie.
…………………………………..……… ……………………………………………………………….
Regulamin (procedura, instrukcja) kontroli zarządczej jest dokumentem ustalającym organizację zakres i obowiązki. Nie należy w nim opisywać definicji, ogólnych zasad i metod kontroli lecz konkretne rozwiązania obowiązujące w szkole/placówce uwzględniające potrzeby oraz rodzaj i specyfikę działalności danej szkoły czy placówki.
Regulamin kontroli zarządczej można wprowadzić zarządzeniem i zobowiązać pracowników do zapoznania się z jego zapisami.
Kontrola prowadzona w szkole/placówce powinna być dokumentowana np. w księdze kontroli wewnętrznej.
Regulamin powinien uwzględniać:
Zakres i zadania kontroli
Organizację kontroli zawierającą:
- zakres kontroli funkcjonowania komórek organizacyjnych/stanowisk – w przypadku szkoły mogą to być np.: biblioteka, pomieszczenia administracyjne, dydaktyczne i gospodarcze, ale także gospodarka składnikami majątku,
- przedmiot czynności kontrolnych w poszczególnych komórkach organizacyjnych.
Rodzaje dokumentów, w tym badanych pod względem merytorycznym, formalnym i rachunkowym.
Przepisy oraz wytyczne przydatne przy tworzeniu systemu kontroli
Ustawa o finansach publicznych - ( Dz. U. z 2009r. Nr 157, poz.1240 ze zm.)
ustawy m.in. : o rachunkowości, prawo zamówień publicznych, o pracownikach samorządowych, o systemie oświaty, Karta Nauczyciela oraz przepisy wykonawcze do ustaw
oraz wytyczne:
Standardy kontroli zarządczej ogłoszone w Komunikacie nr 23 Ministra Finansów z dnia 16 grudnia 2009 r. (Dz. Urz. MF, Nr 15, poz. 84):
A - środowisko wewnętrzne,
B - cele i zarządzanie ryzykiem,
C - mechanizmy kontroli,
D - informacja i komunikacja,
E - monitorowanie i ocena.
Wytyczne do samooceny kontroli finansowej w jednostce sektora finansów publicznych z maja 2007r opublikowane na stronie MF
www.mf.gov.pl/index.php?const=7&dzial=290&wysw=4&sub=sub3
Przykładowe obszary podlegające kontroli zarządczej
organizacja prawna szkoły,
efektywność zarządzania zasobami ludzkimi,
szeroko pojęta problematyka BHP.
Przykładowe zagadnienia kontroli
Realizacja zadań (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) zgodnie z zatwierdzonym projektem organizacji szkoły, kierunkami pracy i statutem.
Realizacja wszystkich zadań przez pracowników zgodnie z ich zakresami czynności.
Realizacja nałożonych na pracowników zadań dodatkowych.
Przestrzeganie dyscypliny pracy przez wszystkich pracowników.
Realizacja uchwał Rady Pedagogicznej.
Polityka kadrowa i prowadzenie spraw w zakresie uprawnień pracowników i obowiązków pracodawcy (zatrudnienie, wynagrodzenie, dokumentacja, ZFŚS).
Kontrola przed zagrożeniami.
Gospodarka finansowa zgodnie z zatwierdzonym planem finansowym szkoły.
Ustalenia kierunków wydatkowania i pozyskiwania środków finansowych budżetowychipozabudżetowych.
Dyrektora ……………………… w …………
w sprawie ustalenia zasad i funkcjonowania kontroli zarządczej w Szkole…………
Na podstawie art. 69 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 157, poz. 1240 ze. zm.) zarządzam, co następuje:
Kontrola zarządcza stanowi ogół działań podejmowanych w Szkole dla zapewnienia realizacji celów i zadań w sposób zgodny z prawem, efektywny, oszczędny i terminowy.
Kontrola zarządcza przeprowadzana jest w celu zapewnienia zgodności działalności z obowiązującymi przepisami prawa oraz procedurami wewnętrznymi, skuteczności i efektywności działania, wiarygodności sprawozdań, ochrony zasobów, przestrzegania i promowania zasad etycznego postępowania, efektywności i skuteczności przepływu informacji oraz zarządzania ryzykiem.
1. Formy organizacyjne kontroli zarządczej:
1) samokontrola prawidłowości wykonywania własnej pracy (do samokontroli zobowiązani są wszyscy pracownicy),
2) kontrola sprawowana z urzędu przez pracowników sprawujących funkcje kierownicze.
2. Osoby zobowiązane do prowadzenia kontroli zarządczej:
3) referent ds. uczniów/sekretarz szkoły,
4) księgowy szkoły,
6) specjalista ds. kadr,
7) inspektor BHP,
8) higienistka szkolna,
9) inni pracownicy lub komisje kontrolne powołane przez dyrektora dla prowadzenia doraźnych kontroli.
3. Zadania kontrolne wykonywane przez poszczególnych pracowników są określone w imiennych zakresach czynności, imiennych upoważnieniach oraz przepisach wewnętrznych wprowadzonych odrębnymi zarządzeniami, w szczególności w zakresie:
instrukcji sporządzania, obiegu i kontroli dokumentów księgowych,
polityce ochrony danych osobowych,
1. Wyniki kontroli zarządczej umożliwiają ocenę:
1) stopnia i form realizacji statutowych zadań szkoły,
2) prawidłowości realizacji zadań przez poszczególne stanowiska szkoły,
3) prawidłowości realizacji zadań przez poszczególnych pracowników.
2. Wyniki kontroli zarządczej stanowią podstawę podejmowania decyzji w sprawach:
1) stosowania systemu wyróżnień i kar,
2) ustalania wysokości premii i dodatków motywacyjnych,
3) przyznawania nagród za szczególne osiągnięcia w pracy,
4) typowania pracowników do odznaczeń,
5) przeszeregowania pracowników,
6) modyfikacji działań doskonalących funkcjonowanie systemu kontroli zarządczej.
3. Działalność kontrolna w zakresie nadzoru pedagogicznego prowadzona jest niezależnie od działań wynikających z realizacji planu nadzoru.
4. Potwierdzeniem prowadzenia kontroli dokumentów jest wpisanie daty i czytelny podpis osoby kontrolującej w poddanej kontroli dokumentacji.
5. W przypadku ujawnienia podczas kontroli nieprawidłowości przebiegu operacji gospodarczych i finansowych oraz związanych z nimi dokumentami osoba kontrolująca obowiązana jest przedsięwziąć, w ramach kompetencji, niezbędne środki zmierzające do usunięcia wykrytych nieprawidłowości lub powiadomić niezwłocznie dyrektora.
6. W przypadku ujawnienia podczas kontroli nadużycia lub innego czynu mającego znamiona przestępstwa, osoba kontrolująca obowiązana jest powiadomić niezwłocznie dyrektora szkoły oraz zabezpieczyć dokumenty i przedmioty stanowiące dowód tego czynu.
7. Osoby pełniące funkcje kierownicze obowiązane są:
1) realizować plan kontroli zarządczej na I i II semestr roku szkolnego,
2) przedstawić dyrektorowi wnioski i uwagi prowadzonej działalności kontrolnej,
3) opracować wnioski dotyczące nagradzania, wyróżniania i karania pracowników w oparciu o udokumentowane wyniki przeprowadzonych kontroli.
8. Dokumentację kontroli zarządczej stanowi w szczególności:
1) książka kontroli wewnętrznej,
2) notatka lub protokół z przeprowadzonej kontroli.
Plan i harmonogram kontroli zarządczej
Dziękuję [email protected]
Ewa Szczypior -Jak nam daleko do Środowiskowego systemu wsparcia spoŁecznego osÓb z zaburzeniami psychicznymi ?. ewa
Ewa Elwertowska -Debata dotycząca planowania pracy szkoły na rok 2011/2012 uwzględniające podnoszenie efektów nauczania i wyniki sprawdzianu w klasie vi. przyszłość to nie jakieś miejsce, do którego podążamy, ale coś co sami
dr Ewa Perłakowska (NDAP) -Rozporządzenie prezesa rady ministrów z dnia 18 stycznia 2011 r. – zakres przedmiotowy i podmiotowy. forum sekretarzy małopolski małopolski instytut samorządu terytorialnego i administracji 7 czerwca 2011 r.
Ewa Turkowska, NKJO Radom -Sich treiben lassen oder g egen den strom rudern? literatur in der deutschlehrerausbildung: bilanz nach 10 jahren. literatur und literaturwissenschaft im zeichen der globalisierung. obrzycko 2009. ewa turkowska,
Zbigniew Brenda, Ewa Birek -Regional character of the city of włocławek - mutual city influence on the surrounding functional area. zbigniew brenda, ewa birek. main objective :. creating functional and spatial structures improving
Snapp Vocab crossword review for EWA
Lecture IV Crystals dr hab. Ewa Popko -Why solids?. 	most elements are solid at room temperature 	atoms in ~fixed position “simple” case - crystalline solid  crystal structure. why study crystal structures?  description of
Language, Mind, and Brain by Ewa Dabrowska -Ug again. q: what is the innateness position on the lexicon?. ug again. q: what is the innateness position on the lexicon?a: it presumes that the lexicon is not learned, that all the concepts are there and
Sposoby umiędzynarodowienia klastra Dr Ewa Mińska-Struzik -Sposoby umiędzynarodowienia klastra dr ewa mińska-struzik katedra międzynarodowych stosunków gospodarczych uniwersytetu ekonomicznego w poznaniu. czym jest
Protecting Sense of Place: Historic Preservation in ‘ Ewa Villages -Horng -wei chen november, 2011. protecting sense of place: historic preservation in ‘ ewa villages. outline. then and now of historic preservation building a
Zatrudnianie pracowników sądów w Niemczech d r Ewa Schwierskott-Matheson, LL.M. -Zatrudnianie pracowników sądów w niemczech d r ewa schwierskott-matheson, ll.m. uniwersytet w regensburgu. 1) ustawa o urzędnikach państwowych z 1953
PACIFIC TSUNAMI WARNING CENTER Ewa Beach, Hawaii -Us department of commerce national weather service. pacific tsunami warning center ewa beach, hawaii. us department of commerce / national weather service.
Ewa Kocińska, Regionalny Punkt Kontaktowy Programów Ramowych UE -Współpraca nauki z przemysłem – bariery i korzyści raport bariery wspÓŁpracy przedsiĘbiorcÓw i oŚrodkÓw naukowych ministerstwo nauki i szkolnictwa wyższego, listopad
Autor: Ewa Nowak Rok i Miejsce Wydania: Warszawa 2009 -Streszczenie ksiazki. nastolatki marza o wielu rzeczach, ich mysli wiruja wokl tematw, o ktrych ich rodzicom nawet sie nie sni. jednym z marzen hani, bohaterki ksiazki yellow bahama w