Source: http://legal.legis.com.co/document.legis/resolucion-9307-de-mayo-5-de-2016?documento=legcol&contexto=legcol_1b20f12df07f4b4ab7e205dc8310ac56&vista=STD-PC
Timestamp: 2018-10-23 18:50:06
Document Index: 134436345

Matched Legal Cases: ['artículo 20', 'artículo 18', 'artículo 24', 'artículo 136', 'artículo 2', 'artículo 2']

RESOLUCIÓN 9307 DE 05 DE MAYO DE 2016
CONTENIDO:MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ESTABLECE LOS CRITERIOS PARA LA DISTRIBUCIÓN Y APLICACIÓN DE LOS RECURSOS PROVENIENTES DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA PARA LA EQUIDAD (CREE) EN EL MARCO DE LOS PLANES DE FOMENTO A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, PARA EL PERÍODO GRAVABLE 2016.
RESOLUCIÓN 9307 DE 2016
“Por la cual se establecen los criterios para la distribución y aplicación de los recursos provenientes del Impuesto sobre la Renta para la Equidad, CREE, en el marco de los Planes de Fomento a la Calidad, para el periodo gravable 2016”.
Que el artículo 20 de la Ley 1607 de 2012 creó el Impuesto sobre la Renta para la Equidad, CREE,a partir del 1º de enero de 2013, como el aporte con el que contribuyen las sociedades y personas jurídicas y asimiladas, contribuyentes declarantes del impuesto sobre la renta y complementarios, en beneficio de los trabajadores, la generación de empleo, y la inversión social en los términos previstos en la citada ley;
Que el artículo 18 de la Ley 1739 de 2014 adicionó al artículo 24 de la Ley 1607 de 2012 un 4º inciso, que a su vez, fue modificado por el artículo 136 de la Ley 1753 de 2015. Dicho inciso regula la destinación específica de los recursos provenientes del Impuesto sobre la Renta para la Equidad, CREE, y en ese sentido, consagra que a partir del año gravable 2016, del 9% de la tarifa, 0,4 puntos deben destinarse a financiar programas de atención a la primera infancia y 0,6 puntos a financiar las instituciones de educación superior oficiales créditos beca a través del Icetex, y mejoramiento de la calidad de la educación superior;
Que fue expedido el Decreto 2564 de 2015, el cual adicionó el Capítulo 4 al Título 4, Parte 5 Libro 2 del Decreto 1075 de 2015. Único Reglamentario del Sector Educación, con el objetivo de reglamentar los criterios para la asignación y distribución de los recursos provenientes del Impuesto sobre la Renta para la Equidad, CREE, a partir del periodo gravable 2016, destinados a financiar las instituciones de educación superior oficiales para mejorar la calidad del servicio que estas prestan, y los créditos beca que se otorgarán a través del Icetex;
Que con fundamento en el artículo 2.5.4.4.1.3 del Decreto 1075 de 2015 es necesario establecer la metodología que utilizará el Ministerio de Educación Nacional para distribuir entre las instituciones de educación superior oficiales los recursos provenientes del Impuesto sobre la Renta para la Equidad, CREE, para la vigencia 2016, de acuerdo con los parámetros definidos en el Decreto 1075 de 2015, especialmente en lo relacionado con la elaboración y presentación por parte de las instituciones de educación superior oficiales de los planes de fomento a la calidad, los cuales es importante que estén alineados con las metas propuestas en el Plan Nacional de Desarrollo adoptado mediante la Ley 1753 de 2015;
ART. 1º—Planes de Fomento a la calidad. De conformidad con los artículos 2.5.4.4.2.2 y
2.5.4.4.2.3 del Decreto 1075 de 2015, las instituciones de educación superior oficiales deberán presentar ante el Ministerio de Educación Nacional sus respectivos Planes de Fomento a la Calidad, con el fin de obtener los recursos provenientes del impuesto sobre la renta para la equidad, CREE, en los términos que establece la presente resolución.
Los planes de que trata este artículo deberán sujetarse a lo definido en la Guía planes de fomento a la calidad en la educación superior 2016 y estar aprobados por el máximo órgano de dirección y gobierno de la respectiva institución de educación superior oficial.
Las metas en los indicadores propuestos por cada una de las instituciones de educación superior oficiales en las vigencias anteriores no podrán ser modificadas por ellas, en el marco de la formulación del plan de fomento a la calidad del año 2016.
ART. 2º—Distribución de los recursos. El 75% del total de los recursos provenientes del Impuesto sobre la Renta para la Equidad, CREE, que estén destinados a las instituciones de educación superior oficiales para la vigencia 2016, estarán previstos para un primer grupo conformado por las universidades oficiales y el 25% restante para un segundo grupo compuesto por las instituciones de educación superior con carácter de colegios mayores, instituciones tecnológicas, instituciones universitarias o escuelas tecnológicas, e instituciones técnicas profesionales.
1. Cada institución de educación superior recibirá el 15% de los recursos que les fueron transferidos en la vigencia 2015 por impuesto a la renta para la equidad, CREE.
2.1. El 50%, según la participación de la matrícula de cada institución de educación superior oficial en el total de la matrícula del conjunto de instituciones del grupo correspondiente de la vigencia 2015.
Así mismo, la distribución según la participación de la matrícula de cada institución será ponderada con el porcentaje establecido en el artículo 2.5.4.4.2.6 del Decreto 1075 de 2015, referido a las sanciones administrativas que haya impuesto el Ministerio de Educación Nacional.
2.2. El 50% restante se distribuirá conforme a las siguientes reglas:
2.2.1. El 12.5% entre las instituciones de educación superior oficial, de acuerdo con el cumplimiento de las metas proyectadas en sus respectivos planes de fomento a la calidad en la vigencia 2015.
2.2.2. El 37.5% de acuerdo con los proyectos formulados en el marco de los planes de fomento a la calidad 2016 propuestos por cada institución de educación superior oficial, los cuales únicamente pueden estar orientados a la inversión de los recursos CREE en: i) infraestructura física y tecnológica; ii) formación docente; iii) investigación; iv) permanencia estudiantil, o v) proyectos transversales orientados a fortalecer la regionalización de la oferta de educación superior.
Los proyectos de inversión serán medidos por el Ministerio de Educación Nacional a través de un grupo de siete indicadores para universidades y seis indicadores para las instituciones con otro carácter académico.
Para cada uno de los anteriores indicadores se generará una bolsa que estará conformada con los recursos de que trata el presente numeral de acuerdo con los siguientes porcentajes:
Universidades Colegios mayores, instituciones tecnológicas, instituciones universitarias o escuelas tecnológicas, e instituciones técnicas profesionales.
Matrícula en pregrado. 20% Matrícula en pregrado. 20%
Tasa de deserción anual. 15% Tasa de deserción anual. 25%
Matrícula de programas acreditados. 10% Matrícula de programas acreditados. 20%
Docentes con Doctorado tiempo completo. 15% Docentes con Maestría y Doctorado en cualquier dedicación. 20%
Resultados pruebas Saber Pro (razonamiento cuantitativo, nivel medio y alto). 5% Resultados pruebas Saber Pro (razonamiento cuantitativo, nivel medio y alto). 10%
Proyectos transversales de regionalización. 20% Proyectos transversales de regionalización. 5%
Grupos de investigación clasificados por Colciencias. 15%