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Timestamp: 2017-01-20 22:38:12
Document Index: 355608214

Matched Legal Cases: ['artículo 10', 'artículo 18', 'artículo 17', 'artículo 120', 'artículo 64', 'artículo 7']

Decreto 9/2015, de 19 de febrero, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen para la Comunidad de Madrid los Planes de Estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo libre.
Otros aspectos de las enseñanzas conducentes a los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y Técnico Deportivo superior en vela con aparejo libre
Matriculación simultánea en ambos ciclos superiores de vela con aparejo fijo y vela con aparejo libre y propuesta de títulos
El Gobierno de la Nación, mediante la publicación del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio, por el que se establecen los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo libre, y se fijan sus enseñanzas mínimas y los requisitos de acceso (corrección de errores en «Boletín Oficial del Estado» de 9 de octubre de 2010, y posterior publicación del Real Decreto 94/2014, de 14 de febrero, por el que se adaptan determinados títulos de Técnico Deportivo Superior, en cuanto a la distribución horaria y de créditos ECTS de los módulos, conforme al Espacio Europeo de Educación Superior), ha establecido los títulos referidos, que forman parte del catálogo de las enseñanzas deportivas del sistema educativo.
Procede ahora aprobar el currículo de las enseñanzas deportivas conducentes a los títulos citados, que será de aplicación en los centros dependientes del ámbito de gestión de la Comunidad de Madrid, que integrarán el principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Debe significarse que el citado Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, en el artículo 10 ordena los módulos de las enseñanzas deportivas en dos bloques: El bloque común y el bloque específico. En la Comunidad de Madrid el bloque común está regulado por el Decreto 74/2014, de 3 de julio, del Consejo de Gobierno por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios del bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial.
Objeto de la norma y ámbito de aplicación 1. El presente Decreto tiene por objeto establecer, para la Comunidad de Madrid, la ordenación del currículo de los ciclos de grado superior correspondientes a los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo libre, establecidos en el Real Decreto 936/2010, de 23 de julio.
Organización de las enseñanzas 1. De conformidad con lo establecido en el capítulo II del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio, las enseñanzas de grado superior conducentes a los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo libre se organizan en un único ciclo cada uno:
a) Ciclo de grado superior en vela con aparejo fijo, con una duración de 750 horas.
b) Ciclo de grado superior en vela con aparejo libre, con una duración de 750 horas.
2. Estas enseñanzas se estructuran en módulos de enseñanza deportiva, agrupados en un bloque común y un bloque específico.
3. Los centros podrán ofertar a los alumnos que tengan los títulos de Técnico Deportivo en vela con aparejo fijo y de Técnico Deportivo en vela con aparejo libre la posibilidad de cursar simultáneamente los ciclos de grado superior en vela con aparejo fijo y en vela con aparejo libre:
Currículo 1. Los objetivos generales de los ciclos de enseñanza objeto de este Decreto son los que se recogen en los Anexos II y III del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio.
2. Las competencias profesionales, personales y sociales propias del sistema deportivo de los ciclos de enseñanza objeto de este Decreto son los que se recogen en los artículos 7 y 10 del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio.
3. El currículo del bloque común correspondiente a los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo libre es el establecido en el Decreto 74/2014, de 3 de julio, del Consejo de Gobierno por el que se establece para la Comunidad de Madrid plan de estudios del bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial.
4. Los módulos de Enseñanza Deportiva son los que se recogen en el Anexo I de este Decreto, en el que, asimismo, se determina su asignación horaria y los créditos del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (en adelante ECTS).
5. Los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación de los módulos del bloque específico de enseñanza deportiva de los ciclos de grado superior en vela con aparejo fijo y en vela con aparejo libre objeto de este Decreto son, respectivamente, los que se recogen en los Anexos II y III del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio.
6. La relación de cada uno de los módulos de enseñanza deportiva pertenecientes a los bloques específicos de los ciclos de grado superior objeto de este Decreto con los objetivos generales y las competencias profesionales, personales y sociales referidas en los apartados 1 y 2 de este artículo, así como la línea maestra, los contenidos, las estrategias metodológicas y las orientaciones pedagógicas establecidos para dichos módulos de enseñanza deportiva, se recogen en el Anexo II, para vela con aparejo fijo y en el Anexo III, para vela con aparejo libre, de este Decreto.
7. Los centros completarán, concretarán y desarrollarán los currículos establecidos por este Decreto con el fin de adaptar la programación y la metodología a las características del alumnado y a las posibilidades formativas de su entorno. Esta concreción que formará parte del proyecto educativo, de acuerdo con lo previsto en el artículo 18 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre. Asimismo, y de conformidad con el artículo 17 del citado Real Decreto, se tendrá en cuenta que la formación de técnicos deportivos deberá promover en el alumnado la necesaria integración de los contenidos científicos, técnicos, prácticos, tecnológicos y organizativos de estas enseñanzas, y una visión global de las exigencias de los modelos deportivos en los que deban intervenir.
9. El perfil profesional de los ciclos de grado superior, objeto de este Decreto, que viene expresado por la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, está establecido en el capítulo III del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio.
Proyecto propio del centro 1. En aplicación del principio de autonomía pedagógica consagrado por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en su artículo 120, los centros podrán elaborar proyectos propios, modificando el plan de estudios general establecido en el presente Decreto, en lo referido al bloque específico, tanto en lo que respecta a los currículos y asignación horaria como a la inclusión de nuevos módulos, siempre y cuando se cumpla con la duración total de las enseñanzas establecidas para cada título objeto de esta norma, y se garantice el cumplimiento de las asignaciones horarias mínimas recogidas en el Anexo IV del presente Decreto. Asimismo, se deberán impartir y garantizar, según proceda, los objetivos generales, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos básicos, establecidos en el Real Decreto 936/2010, de 23 de julio.
3. La asignación de créditos ECTS no podrá ser modificada con respecto a la expresada en el Anexo IV de este Decreto.
Accesos Las condiciones de acceso a los ciclos de grado superior que integran las enseñanzas conducentes a los títulos objeto de este Decreto, se regirán por lo establecido al respecto en el capítulo VIII del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, y en el capítulo V del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio. Sin perjuicio de lo anterior, a partir del curso 2016-2017, además será aplicable lo dispuesto en el artículo 64 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Evaluación La evaluación de la formación establecida en este Decreto se ajustará a lo dispuesto al respecto en el capítulo IV del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, y a las normas que expresamente dicte la Consejería competente en materia de educación.
Requisitos de titulación del profesorado 1. En relación con los requisitos que debe reunir el profesorado para ejercer la docencia de las enseñanzas que son objeto de este Decreto se atenderá a lo señalado al respecto en el capítulo X del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, en los artículos 20 y 21 del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio y en el artículo 7 del Decreto 74/2014, de 3 de julio.
Otros aspectos de las enseñanzas conducentes a los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y Técnico Deportivo superior en vela con aparejo libre 1. La vinculación con otros estudios, la correspondencia formativa de los módulos de enseñanza deportiva con la experiencia docente o deportiva, los módulos de enseñanza deportiva que será necesario superar, en cada caso, para iniciar el módulo de formación práctica, la exención total o parcial de dicho módulo, las convalidaciones y exenciones, las condiciones de titulación, las titulaciones equivalentes a efectos académicos, las especializaciones de los títulos, las ratios profesor/alumno de cada módulo de enseñanza deportiva, los requisitos, espacios y equipamientos mínimos de los centros para los ciclos de grado superior, se regirán por lo que al respecto está regulado en el Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, y en el Real Decreto 936/2010, de 23 de julio.
2. Los módulos de enseñanza deportiva previstos en el Anexo XIII del Real Decreto 936/2010, de 23 de julio, podrán ser impartidos a distancia con arreglo a lo dispuesto en la Orden 1555/2011, de 15 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regula el régimen de enseñanza a distancia para las enseñanzas deportivas en la Comunidad de Madrid.
Matriculación simultánea en ambos ciclos superiores de vela con aparejo fijo y vela con aparejo libre y propuesta de títulos 1. Los alumnos que se incorporen a los ciclos superiores regulados en el presente Decreto podrán formalizar su matriculación en alguna de las siguientes opciones:
a) Cursar únicamente los módulos de enseñanza deportiva que configuran las enseñanzas del ciclo superior conducentes a la obtención del título de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo.
b) Cursar únicamente los módulos de enseñanza deportiva que configuran las enseñanzas del ciclo superior conducentes a la obtención del título de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo libre.
c) Cursar la totalidad de los módulos de enseñanza deportiva que configuran las enseñanzas de los ciclos superiores conducentes a la obtención de los títulos de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo libre.
2. Los alumnos matriculados en la opción 1.c) que al finalizar las enseñanzas hayan superado la totalidad de los módulos de enseñanza deportiva conducentes a ambas titulaciones, serán propuestos para la obtención de los correspondientes títulos.