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Timestamp: 2019-10-14 10:15:13
Document Index: 58576332

Matched Legal Cases: ['§ 2', '§ 2', '§ 2', '§ 1', '§ 2', '§ 3', '§ 4', '§ 5', '§ 6', '§ 7', '§ 8']

Transparenzportal Bremen - Fachspezifische Anlage für das Studienfach „Chemie“ des Studienganges „Master of Education“ für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen der Universität Bremen vom 29. September 2008
Fachspezifische Anlage für das Studienfach „Chemie“ des Studienganges „Master of Education“ für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen der Universität Bremen vom 29. September 2008
Fachspezifische Anlage für das Studienfach „Chemie“ des Studienganges „Master of Education“ für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen der Universität Bremen
Veröffentlichungsdatum:23.01.2009 Inkrafttreten01.10.2008 FundstelleBrem.ABl. 2009, 139
Zitiervorschlag: "Fachspezifische Anlage für das Studienfach „Chemie“ des Studienganges „Master of Education“ für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen der Universität Bremen vom 29. September 2008 (Brem.ABl. 2009, 139)"
juris-Abkürzung: GymGesMAChemfAnl BR
Gültig ab: 01.10.2008
Fundstelle: Brem.ABl. 2009, 139
Für den erfolgreichen Abschluss des Masterstudienganges „Master of Education“ für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen sind insgesamt 120 Leistungspunkte (Creditpoints = CP) nach dem European Credit Transfer System zu erwerben.
Die zu erbringenden Prüfungsleistungen sind in den Tabellen 1 und 2 dargestellt.
Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung vorgesehen.
Prüfungsvorleistungen können in einer oder mehreren der folgenden Formen durchgeführt werden:
kontinuierliche erfolgreiche Bearbeitung von Übungen,
Durchführung von Versuchen (mit akzeptierten Protokollen),
Kolloquium von 15 bis zu 30 Minuten Dauer,
Seminarvorträge (auch experimentell) von 20 bis zu 45 Minuten Dauer,
Erteilung von Unterricht im Rahmen des schulischen Fachpraktikums,
(1) Prüfungen können in einer oder mehreren der folgenden Formen erbracht werden:
mündliche Prüfungen von mind. 30 bis max. 60 Minuten,
Klausuren von 60 bis zu 180 Minuten Dauer,
schriftliche Ausarbeitungen,
(2) Prüfungen nach Absatz 1 Ziffer 4 können auch als Gruppenprüfung mit bis zu 3 Teilnehmenden erbracht werden.
(3) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung vorgesehen.
(4) Entfällt. Es ist keine abweichende Regelung von der fachspezifischen Prüfungsordnung vorgesehen.
Entfällt. Es sind keine abweichenden Regelungen von der fachspezifischen Prüfungsordnung vorgesehen.
Prüfungsanforderungen der Masterprüfung
Die Prüfungsanforderungen sind in den Tabellen 1 und 2 aufgeführt.
Die Masterarbeit wird in deutscher oder englischer Sprache erstellt.
Genehmigt, Bremen, den 11. November 2008
[Tabellen]
(Bestandteil der §§ 2 und 7 dieser Anlage)
M. Ed.:
Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen für das Studienfach Chemie
Prüfungsanforderungen und Musterstudienplan1 , wenn Chemie Fach B gemäß MPO § 2 Abs. 2 ist.
Biochemie (BC HF/NF)*
Analytische Chemie (AnC I)
Praktikum Spektroskopische Methoden in der Organischen Chemie
Praktikum zur quantitativen Analyse
Experimentelle Vermittlung von Chemie (EVC)
Seminar zu speziellen Themen der Chemie und ihrer experimentelle Vermittlung
Präsentation und Hausarbeit
Praktikum zu speziellen Themen der Chemie und ihrer experimentelle Vermittlung
Physik (Phy H/N)**
für Naturwissenschaftler 1
für Naturwissenschaftler 2
Biologie (Bio H/N)**
Einführung in die Zellbiologie
Organische Chemie II (OC II)***
Physikalische Chemie (PC III)***
Kinetik und Transportprozesse
Übungen zu Kinetik und Transportprozesse
Angewandte Methoden der Biochemie***
Methoden der molekularen Biowissenschaften
Aktuelle Forschungsgebiete der molekularen Biowissenschaften
Praktikum zur Biochemie
Fachdidaktik Chemie I (FDI)
Empirische und theoretische Grundlagen des Lernens und Lehrens von Chemie
Ziele und Konzeptionen von Chemieunterricht
Fachdidaktik Chemie II (FD II)
Methoden und Medien des Chemieunterrichts
Diagnose und Planung von Chemieunterricht
Fachpraktikum Chemie
Fachdidaktik Chemie III (FD III)
Schulexperimente für den Chemieunterricht der Sekundarstufe
Hausarbeit oder mündl. Prüfung
Neue Medien im Chemieunterricht
Curriculare und empirische Studien zu Lernprozessen in der Chemie
Fachdidaktik Chemie IV (FD IV)
Historische und wissenschaftstheoretische Aspekte im Chemieunterricht
Spezielle Themen des Chemieunterrichts in der gymnasialen Oberstufe
Insgesamt erforderliche CP:
wenn Forschungspraktikum und Masterarbeit im Fach Chemie erbracht werden:
wenn Forschungspraktikum und Masterarbeit im zweiten Fach erbracht werden:
Lehrveranstaltungsformen: V = Vorlesung, S = Seminar, Ü = Übung, FP = Fachpraktikum, P = Praktikum
P/WP: Pflicht/Wahlpflicht; MP/TP: Modulprüfung/Teilmodulprüfung
Prüfungsanforderungen und Musterstudienplan, wenn Chemie das Fach A gemäß MPO § 2 Abs. 2 ist.
Experimente für den Chemieunterricht der Sekundarstufe
Stolpersteine im Chemieunterricht - Probleme bei Lernprozessen und Theoriebildung
nicht bei Biologie Hauptfach im BA
nicht bei Biologie oder Physik Hauptfach im BA
Organische Chemie II (OC II), Physikalische Chemie III (PC III), Angewandte Methoden der Biochemie (AMBC) oder andere Wahlmodule aus dem Studiengang Chemie im Umfang von 12 CP (wenn Physik das BA Hauptfach ist) bzw. im Umfang von 18 CP (wenn Biologie das BA Hauptfach ist)
Der Musterstudienplan stellt für die Studierenden eine Empfehlung für den sachgerechten Ablauf des Studiums dar.
Fachspezifische Anlage für das Studienfach „Chemie“ des Studienganges „Master of Education“ für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen der Universität Bremen vom 29. September 2008 01.10.2008
§ 1 - Studienumfang und Regelstudienzeit 01.10.2008
§ 2 - Studienaufbau 01.10.2008
§ 3 - Studienverlauf 01.10.2008
§ 4 - Prüfungsvorleistungen 01.10.2008
§ 5 - Prüfungen 01.10.2008
§ 6 - Anrechnung von Studien- und Prüfungsleistungen 01.10.2008
§ 7 - Prüfungsanforderungen der Masterprüfung 01.10.2008
§ 8 - Masterarbeit und Kolloquium 01.10.2008
[Tabellen] 01.10.2008