Source: http://docplayer.se/2233769-Statistik-och-analys-funktionsnedsattningar-som-riskfaktor-for-olycksfall-och-andra-skador.html
Timestamp: 2016-12-03 09:40:54+00:00
Document Index: 17935063

Matched Legal Cases: ['HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD\n', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD\n', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'hd\n', 'hd ', 'HD ', 'HD\n', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD ', 'HD\n', 'HD ', 'hd ', 'hd ', 'hd ', 'hd ', 'hd ', 'hd ', 'hd ']

⭐Statistik och analys. Funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador
Statistik och analys. Funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador
Download "Statistik och analys. Funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador"
1 Statistik och analys Funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador2 Funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador Myndigheten för samhällsskydd och beredskap (MSB) Kontaktperson: Jan Schyllander, Layout: Advant Produktionsbyrå AB Publ.nr: MSB664 - maj 2014 ISBN:3 Förord 3 Förord Dåvarande Räddningsverket och Karlstads universitet belyste ett antal breda bestäm nings faktorers betydelse för samhällets riskutveckling vad gäller personskador, bl. a. den demografiska, tekniska, och socioekonomiska utvecklingen samt utvecklingen vad gäller befolkningens alkohol- och drogvanor. En viktig bestämningsfaktor som återstår att belysa är olika hälsotillstånds och den allmänna hälsoutvecklingens betydelse för säkerheten. Det är välkänt sedan länge att vissa specifika sjukdomstillstånd innebär ökad risk för olycksfall och andra skador, exempelvis epilepsi. Det råder också utbredd konsensus kring att äldres överrisk för skador generellt kan förklaras av åldersrelaterade försämringar av hälsa och funktionalitet, även om de specifika mekanismerna alltjämt kan vara föremål för diskussion. Nedsatt hälsa kan alltså ha stor betydelse för risken att drabbas av skada. Det betyder i så fall också att en förbättrad folkhälsa kan förväntas ha en gynnsam effekt på skadeutvecklingen. Det som kan antas leda till ökad skaderisk ligger i den nedsatta funktionalitet som ohälsan medför, fysiskt och/eller mentalt. I Sverige finns kanske bortemot en miljon människor som har någon form av funktions nedsättning. Denna rapport är tänkt att ge en första inblick i det nuvarande forskningsläget när det gäller olika typer av funktionsnedsättningar och deras potentiella inverkan på risken för olyckor och skador. Rapporten har ett fokus på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, men även andra, somatiska, funktionsnedsättningar berörs. Förhoppningsvis kan den bidra till ökad kunskap om det mångfacetterade samhällsproblem som personskador utgör och leda till ett inriktat preventionsarbete gentemot personer som behöver särskilt stöd. Rap porten lägger också grunden för fortsatt forskning inom ramen för MSB forsknings utlysning om hem- och fritidssäkerhet. Litteraturstudien är genomförd av Centrum för Personsäkerhet på beställning av Myndigheten för samhällsskydd och beredskap. Rapporten är författad av Carl Bonander, Carolina Jernbro och Ragnar Andersson. Jan Schyllander, MSB4 Innehåll Sammanfattning... 7 Inledning... 9 Säkerhetens bestämningsfaktorer... 9 Ohälsa, funktionsnedsättning och skaderisk... 9 Syfte...10 Metod...10 Metaanalys Del 1 Skaderisker bland personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar...13 Sökstrategi och urval ADHD Resultat Överrisk jämfört med personer utan ADHD Typ av skador...17 Yttre orsak till skada Samsjuklighet kan ha en inverkan på skaderisken Metaanalys Effekten av centralstimulerande läkemedelsbehandling på skaderisk...20 Autism Diskussion Varför skadar sig personer med ADHD mer? Del 2 Skaderisker bland personer med utvecklingsstörning Definition av utvecklingsstörning...25 Sökstrategi och urval Resultat...27 Skaderisk hos personer med utvecklingsstörning Yttre orsak till skada...28 Skademekanismer och bakomliggande riskfaktorer för skador hos utvecklingsstörda...28 Självskadebeteende och andra riskbeteenden Typer av skador...30 Diskussion... 305 Del 3 Skaderisker bland personer med somatiska funktionsnedsättningar och kroniska sjukdomar Sökstrategi och urval...33 Epilepsi...34 Resultat...35 Skadeprevalens och incidens hos personer med epilepsi Yttre orsak till skada Mekanismer och bakomliggande riskfaktorer för skador hos personer med epilepsi Typer av skador Diabetes...37 Resultat...38 Övervikt och fetma...39 Resultat Övriga somatiska funktionsnedsättningar/kroniska sjukdomar Astma och allergi...40 Hjärt- och kärlsjukdomar Syn- och hörselskador Diskussion...42 Del 4 Sammanfattande diskussion och slutsatser Förslag till fortsatt forskning Förslag till studiedesign Tvärsnittsstudie...49 Kohortstudier...50 Fall-kontrollstudie...50 Referenser Bilaga 1 Artikelöversikt ADHD Bilaga 2 Artikelöversikt utvecklingsstörning Bilaga 3 Artikelöversikt epilepsistudier Bilaga 4 Artikelöversikt diabetesstudier Bilaga 5 Artikelöversikt övriga somatiska funktionsnedsättningar Bilaga 6 Artikelöversikt övervikt och fetma Bilaga 7 Figurer tillhörande metaanalysen (ADHD)... 976 Sammanfattning7 Sammanfattning 7 Sammanfattning Av kunskapssammanställningen i denna rapport framgår att personer med ADHD, utvecklingsstörning, epilepsi, fetma, och synfel har en ökad skaderisk. Många av dessa funktionsnedsättningar/tillstånd har visat sig öka främst risken för fall skador, såsom frakturer, stukningar och skador av mjukvävnader, medan andra, som ADHD, snarare verkar öka risken för skada eller olyckor rent allmänt då inga tydliga mönster i skadetyp eller yttre orsak kunde ses. Övervikt och fetma har främst förknippats med skador på de lägre extremiteterna, till exempel fotleds frakturer. Vad gäller epilepsi och diabetes så är det främst fallskador och trafikskador som studerats, ofta kopplat till krampanfall och hypoglykemi (blodsockerfall). Resultaten är inte entydiga vad gäller hjärt- och kärlsjukdomar där mycket få studier finns att tillgå. Även för astma/allergi, autism och hörselskador generade sökningen enbart ett fåtal studier, vilket innebar att några slutsatser inte kunde dras.8 Inledning9 Inledning 9 Inledning Säkerhetens bestämningsfaktorer Inom ramen för ett tidigare samarbete mellan dåvarande Räddningsverket och Karlstads universitet belystes ett antal breda bestämningsfaktorers betydelse för samhällets riskutveckling vad gäller personskador, bland annat den demografiska, tekniska, och socioekonomiska utvecklingen samt utvecklingen vad gäller befolkningens alkohol- och drogvanor (Andersson et al. 2006). En viktig bestämningsfaktor som återstår att belysa är olika hälsotillstånds och den allmänna hälsoutvecklingens betydelse för säkerheten. Det är välkänt sedan länge att vissa specifika sjukdomstillstånd innebär ökad risk för olycksfall och andra skador, exempelvis epilepsi. Det råder också utbredd konsensus kring att äldres överrisk för skador generellt kan förklaras av åldersrelaterade försämringar av hälsa och funktionalitet, även om de specifika mekanismerna alltjämt kan vara föremål för diskussion. Vidare finns på det neuropsykiatriska området belägg för att vissa diagnoser innebär ökad risk för att inblandas i t ex kriminalitet. Dock saknas ännu en samlad bild kring hälsans/ohälsans betydelse som bestämningsfaktor för säkerhet och skaderisk. Det har dessutom inom vissa områden funnits ett motstånd mot forskning inom detta fält. Det gäller framför allt inom arbetsmiljöns fält där en gammal och infekterad diskussion om så kallade olycksfåglar länge stått i vägen för en mer systematiserad forskning kring individbundna faktorers betydelse för skaderisken. Den hypotes som tidigt framfördes var att vissa personer på grund av sin personlighet skulle vara särskilt benägna att drabbas av olycksfall. Det som gjort frågan kontroversiell, förutom svårigheten att identifiera dessa personlighetsdrag och påvisa relaterade överrisker, har varit att det inom arbetsmiljöns område också etablerats en vedertagen uppfattning om att det är miljön som ska anpassas till människan istället för tvärtom och att det därför i allmänhet inte är acceptabelt med personurval som lösning på farliga jobb. Det anses orätt att skuldbelägga offret när det egentligen är arbetsgivarens ansvar att se till att miljön görs säker. Ohälsa, funktionsnedsättning och skaderisk Sett ur ett folkhälsoperspektiv kommer frågan i annan dager och det finns anledning att tro att nedsatt hälsa kan ha relativt stor betydelse för risken att drabbas av skada. Det betyder i så fall också att en förbättrad folkhälsa kan förväntas ha stor gynnsam effekt på skadeutvecklingen, vilket är den positiva sidan av samma mynt. Det som kan antas leda till ökad skaderisk ligger i den nedsatta funktionalitet som ohälsan medför, fysiskt och/eller mentalt. Socialstyrelsen definierar termen funktionsnedsättning som nedsättning av fysisk, psykisk eller intellektuell funktionsförmåga. Begreppet funktionshinder definieras: begränsning som en funktionsnedsättning innebär för en person i relation till omgivningen. För båda termerna avråds handikapp som synonym. En viktig konsekvens av denna syn är att funktionshinder inte är något som en person har, utan något som uppstår i en miljö som inte är anpassad till funktionsnedsättningen och därför är funktionshindrande. Detta innebär att det vi söker efter i detta sammanhang är funktionsnedsättningar som är funktionshindrande i den meningen att man löper förhöjd skaderisk i en given10 10 funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador Syfte Metod miljö. En näraliggande terminologifråga gäller hur begreppen funktionsnedsättning och ohälsa förhåller sig till varandra. Man kan givetvis må bra och uppfatta sig som allmänt frisk även om man har ett synfel, exempelvis. Men synfelet är samtidigt en avvikelse från god synhälsa och omfattas normalt av en diagnos. Vi har därför här valt att se alla avvikelser från felfri hälsa som funktionsnedsättning. Detta gör att medicinska diagnoser och deras eventuella koppling till skador blir den naturliga ansatsen i sökandet efter de samband vi här är ute efter. Skadeförlopp följer alltid ett tydligt tvåstegsmönster som är viktigt att ha i åtanke när man diskuterar skaderisker och sårbarhet för dessa. Det första steget utgörs av själva skadehändelsen och orsakerna bakom denna. Individaspekten här handlar om i vad mån individen själv medverkar till eller lättare råkar ut för en skadehändelse. Nästa led fokuserar den mer kroppsliga sårbarheten, det vill säga i vad mån man lättare skadas eller skadas allvarligare när händelsen väl inträffar. Vissa funktionsnedsättningar kan förmodas huvudsakligen öka risken för skadehändelse, till exempel dålig syn, medan andra främst ökar risken för skada om händelsen in träffar, till exempel benskörhet. I detta projekt vill vi undersöka kunskapsläget utifrån publicerad forskning kring sambandet mellan funktionsnedsättning och skaderisk. Eftersom området funktions nedsättning är så omfattande (hypotetiskt motsvarande alla kända och ännu okända sjukdomsdiagnoser) måste litteratursökningarna avgränsas till några bestämda hälsoområden av särskilt intresse. I dialog med uppdragsgivaren har vi valt att till en början titta på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, särskilt så kallade bokstavsdiagnoser där bland annat problem med uppmärksamhet och impulsivitet kan misstänkas spela roll för skaderisken och där andelen diagnosti - cerade personer antagit betydande proportioner, särskilt bland yngre åldrar. Sökningarna har därefter breddats till utvecklingsstörning och vissa somatiska sjukdomar och funktionsnedsättningar, såsom epilepsi, diabetes, hjärt- och kärlsjukdomar, övervikt/fetma, astma/allergi och synskada/synnedsättning (som inte korrigeras med glasögon) samt hörselskada. Degenerativa förändringar knutna till det normala åldrandet är däremot inte inkluderade i denna översikt. Undersökningen genomfördes som en systematisk litteraturstudie, vilket betyder att alla studier som ingår ska kvalitetsgranskas, sökstrategi och urval ska tydligt förklaras och kriterier för inkludering och exkludering av studier ska definieras. Alla studier som har kvalitetsgranskats ska ingå om de uppfyller de angivna inklu sionskriterierna (Forsberg & Wengström 2013). Övergripande för alla delmoment i denna rapport har följande inklusionskriterier använts: Vara kvalitetsgranskad (peer reviewed) och publicerad i en vetenskaplig tidsskrift. Handla om skade- eller olycksrisker kopplade till minst en funktionsnedsättning. Mäta utfall i form av personskador, olyckstillfällen eller andra validerade mått.11 Inledning 11 Ha ett adekvat antal studiedeltagare för att uppnå statistisk power. Justera för kända störfaktorer (åtminstone ålder och kön). Sökstrategi och urval presenteras i samband med varje delmoment. Om fler än fem artiklar om en viss funktionsnedsättning inkluderades gavs denna ett eget avsnitt, annars beskrivs resultatet kortfattat under en övrigt-kategori. Metaanalys Av de 23 studier som ingick under ADHD kunde 14 ingå i en metaanalys eftersom de presenterade sina resultat i form av ett övergripande effektmått med samma eller snarlika utfall, dvs. att effekten av ADHD på alla studerade skadetyper sammanräknade presenterades i artikeln. Metaanalys är en statistisk metod för att kombinera resultaten från flera studier till ett sammanställt effektmått i form av ett viktat medelvärde (SBU 2013). Metoden som användes heter generic inverse variance, och går ut på att härleda effektens standardavvikelse från varje studie genom dess slutgiltiga (justerade) effektmått och tillhörande konfidensintervall. Varje studie tilldelas sedan en vikt beroende på hur stor den inverterade variansen tillhörande studiens effektmått är, vilket innebär att studier med mindre konfidensintervall (dvs. med mer precisa resultat, rent statistiskt sett) tilldelas en större vikt än de med stora konfidensintervaller i det slutgiltiga syntesmåttet. Syftet med detta var att öka den statistiska säkerheten och att uppskatta hur stor effekten (av att ha ADHD) på sannolikheten att skada sig är baserat på de studier som ingick i litteraturstudien. En separat metaanalys genomfördes även för de 6 studier där effekten av centralstimulerande läkemedel på skaderisken bland personer med ADHD studerades. Viktigt att komma ihåg är att resultatet från en metaanalys alltid är beroende av resultaten och kvalitén i de enskilda studier som ingår (dvs. om alla studier har något grundläggande fel i dem som gör att de blir missvisande blir även metaanalysen det). Det finns även en risk för så kallad publikationsbias, vilket innebär att studier som visar icke-signifikanta resultat tenderar att inte publiceras i lika hög grad som studier som visar signifikanta effekter, särskilt om de är i motsatt riktning till vad det rådande kunskapsläget säger. För att en metaanalys ska visa säkrare resultat bör även sådant opublicerat datamaterial eftersökas genom kontakt med forskare inom området, men inom ramen för denna litteraturstudie har detta inte genomförts. Istället användes en statistisk metod för att uppskatta och justera för publikationsbias som heter trim and fill-metoden (Duval & Tweedie 2000), vilket innebär att studier med hög standardavvikelse som visar stora effekter i en viss riktning (positiv eller negativ effekt) i relation till det viktade medelvärdet justeras för genom att fylla på med en opublicerad studie i motsatt riktning i förhållande till medelvärdet. Metaanalyserna genomfördes i Review Manager 5.2 (The Cochrane Collaboration 2012) som random effects-modeller för att tillåta för en förväntad heterogenitet mellan studieresultaten då det fanns vissa skillnader i bland annat studiedesign, kontrollerade störfaktorer och studerade åldersgrupper. Trim and fill-justeringen genomfördes i R (R Core Team 2013) med tilläggspaketet meta (Schwarzer 2013). För bedömningen av analysernas statistiska signifikans valdes den konventionella risknivån på 5 procent, vilket innebär att signifikanta resultat indikeras av ett p-värde under 0.05.12 Del 1 Skaderisker bland personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar13 Del 1 Skaderisker bland personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättnignar 13 Del 1 Skaderisker bland personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Neuropsykiatri är ett delområde inom psykiatrin som fokuserar på funktionella eller organiska störningar i nervsystemet som kan ge upphov eller bidra till utvecklingen av mentala eller känslomässiga funktionsnedsättningar. Begreppet neuropsykiatriska funktionsnedsättningar innefattar vanligtvis ADHD, autismspektrumtillstånd och Tourettes syndrom. Dessa funktionsnedsättningar karaktäriseras bland annat av symptom på hyperaktivitet, ouppmärksamhet, impulsivitet, inlärningssvårigheter och uppförandestörning, och beroende på diagnos i varierande grad associerats med självskadande beteende (Nordin-Olson 2010), och kriminalitet (Fletcher & Wolfe 2009). Till följd av de symptom som vanligtvis återfinns bland barn och ungdomar med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning är det inte helt orimligt att anta att en annorlunda riskbild kan förekomma i denna grupp även när det gäller oavsiktliga skador. När det gäller olycksfall klassas barn i allmänhet som en högriskgrupp (Janson 2005), och barn med särskilda behov kan behöva extra eller annorlunda säkerhetsinsatser. Identifiering av högriskgrupper är en förutsättning för ett bra preventionsarbete, och det är därför av intresse att undersöka om det finns vetenskapliga belägg i frågan om det före kommer en förhöjd skaderisk bland personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Sökstrategi och urval Litteratursökningar med sökorden ADHD, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Attention Deficit Disorder with Hyperactivity (MeSH-term), autism, hyperkinetic disorder, Tourette, Asperger syndrome, autism spectrum disorder, injur*, accident* och safety genomfördes i databaserna Scopus, PubMed, SafetyLit, psycinfo och Google Scholar. Referenslistor i relevanta artiklar genomsöktes, och Google Scholars citerad av -funktion användes för att identifiera ytterligare relevant litteratur. Gällande ADHD genererade sökningen 77 abstracts som sedan granskades för inkludering. 23 artiklar uppfyllde inklusionskriterierna och inkluderades därmed i studien. Autism och relaterade söktermer genererade enbart tre artiklar på oavsiktliga skador; större delen av forskningen verkar inrikta sig på självskadebeteende, och eftersom detta är ett välkänt fenomen bland autistiska barn inkluderades detta inte i studien. Utöver det uppfyllde enbart en av tre studier inkluderingskraven, men eftersom denna artikel handlar om både ADHD och autism ingick den redan i studien. Autism ingick därmed inte som ett eget kapitel i rapporten, men resultatet från studien redovisades kortfattat. Sökningen genererade inga abstracts som undersökte samband mellan Tourettes syndrom och skador.14 14 funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador ADHD ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder, eller hyperaktivitetssyndrom med uppmärksamhetsstörning) är en av de vanligaste neuropsykiatriska funktionsnedsättningarna bland barn och ungdomar (Gillberg 2010). Diagnosens kärnsymptom är ouppmärksamhet, hyperaktivitet och impulsivitet. Globalt bedöms prevalensen av ADHD hos personer under 18 år vara 5,29 procent, med viss variation beroende på diagnoskriterier, vilken informationskälla som används för fastställande av diagnos samt geografiskt område (Polanczyk et al. 2007). Det har uppskattats att i ungefär hälften av fallen kan symptomen kvarstå i vuxen ålder (Kadesjö 2002), men det är även vanligt att vissa symptom försvinner, särskilt när det gäller hyperaktivt beteende (Faraone et al. 2000). ADHD tros vara fem till nio gånger vanligare bland pojkar än flickor (Williams et al. 1999), men denna könsskillnad har inte visat sig lika framträdande bland vuxna; något som kan bero på att flickor med ADHD inte tenderar att vara lika hyperaktiva och utåtagerande vilket kan innebära att en viss underdiagnostisering råder (Faraone et al. 2000; Kadesjö 2002). Funktionsnedsättningen har visat sig vara delvis genetiskt betingad, men även miljöfaktorer, syrebrist under graviteten och traumatiska huvudskador i ung ålder har uppmärksammats som möjliga orsaker till utvecklingen av ADHD (Jorge 2005; Williams et al. 1999). Det finns två olika klassifikationssystem där diagnosen ingår, ICD-10 (International Classification of Diseases, tionde upplagan) och DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, femte upplagan). För att en person ska bli diagnostiserad med ADHD enligt ICD-10 ska minst sex symptom på ouppmärksamhet förekomma under en tid på minst sex månader i samband med tre symptom på hyperaktivitet och ett på impulsivitet (se Tabell 1. Symptom på ADHD. Källa: Kadesjö (2002), baserad på den svenska översättningen av DSM-IV. Samma symp tom gäller även enligt den femte utgåvan från 2013.). Vid jämförelse av de två sys temen fann Lahey et al. (2006) att ICD-10:s kriterier för diagnostisering kan vara för stränga och därmed innebära en risk för underdiagnostisering av personer med ADHD. I Sverige används DSM-systemet för psykiatriska diagnoser (Kadesjö 2002). I DSM-5 används samma symptom som i ICD-10 (Williams et al. 1999), men kriterierna är skiljer sig åt eftersom diagnosen här delas upp i tre undergrupper: ADHD-PI (huvudsakligen bristande uppmärksamhet), vilket innebär att personen huvudsakligen uppvisar symptom på ouppmärksamhet, men kräver inte att några symptom på hyperaktivitet eller impulsivitet förekommer. Även tidigare kallat ADD. ADHD-HI (huvudsakligen hyperaktivet-impulsivitet), vilket innebär att personen huvudsakligen uppvisar symptom på hyperaktivetet och impulsivitet, men kräver inte att några symptom på ouppmärksamhet förekommer. ADHD-C (kombinerad), vilket innebär att symptom på både bristande uppmärksamhet och hyperaktivitet-impulsivitet förekommer.15 Del 1 Skaderisker bland personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättnignar 15 Ouppmärksamhet Hyperaktivitet Impulsivitet Är ofta ouppmärksam på detaljer eller gör slarvfel i skol arbete, yrkesliv eller andra aktiviteter. Har ofta svårt att bibehålla uppmärksamheten inför upp gifter eller lekar. Verkar ofta inte lyssna på direkt tilltal. Följer ofta inte givna instruktioner och misslyckas med att genomföra skolarbete, hemsysslor eller arbetsuppgifter (beror inte på trots eller på att personen inte förstår instruktionerna). Har ofta svårt att organisera sina uppgifter och aktiviteter. Undviker ofta, ogillar eller är ovillig att utföra uppgifter som kräver mental uthållighet (t.ex. skolarbete eller läxor). Tappar ofta bort saker som är nödvändiga för olika aktiviteter (t.ex. leksaker, läxmaterial, pennor, böcker eller verktyg). Är ofta lättdistraherad av yttre stimuli. Har ofta svårt att vara stilla med händer eller fötter eller kan inte sitta still. Lämnar ofta sin plats i klassrummet eller i andra situationer där personen förväntas sitta kvar på sin plats en längre stund. Springer ofta omkring, klänger eller klättrar mer än vad som anses lämpligt för situationen (hos ungdomar och vuxna kan det vara begränsat till en subjektiv känsla av rastlöshet). Har ofta svårt att leka eller utöva fritidsaktiviteter lugnt och stilla. Verkar ofta vara på språng eller gå på högvarv. Pratar ofta överdrivet mycket. Kastar ofta ur sig svar på frågor innan frågeställaren pratat färdigt. Har ofta svårt att vänta på sin tur. Avbryter eller inkräktar ofta på andra (t.ex. kastar sig in i andras samtal eller lekar). Är ofta glömsk i det dagliga livet. Tabell 1. Symptom på ADHD. Källa: Kadesjö (2002), baserad på den svenska översättningen av DSM-IV. Samma symptom gäller även enligt den femte utgåvan från 2013.16 16 funktionsnedsättningar som riskfaktor för olycksfall och andra skador Resultat Överrisk jämfört med personer utan ADHD I en kanadensisk studie om skador bland barn under 19 år samkörde Brehaut et al. (2003) registerdata från ett läkemedelsregister med sjukvårdsuppgifter från slutenvården och fann att skador var 67 procent vanligare bland barn och unga som hade haft en förskrivning av ADHD-medicin minst en gång under studieperioden ( ). Med hjälp av resultaten från en storskalig nationell hälsoundersökning, som bedrevs kontinuerligt under åren i USA, kunde Pastor & Reuben (2006) identifiera en ökad skaderisk bland barn med ADHD i åldersgruppen 6-17 år jämfört med barn utan ADHD eller annan funktionsnedsättning. Resultatet visade att sannolikheten att barnet hade skadat sig var 83 procent större bland barn med ADHD jämfört med barn utan någon typ av funktionsnedsättning. Vid subgruppsanalys med avseende på kön var sannolikheten lika stor för både pojkar och flickor med ADHD jämfört med barn av samma kön i kontrollgruppen. I en tvärsnittsstudie från Kina observerade Lam et al. (2006) en koppling mellan ADHD och ökad risk för skador. Ett slumpmässigt urval av 1429 gymnasieelever i åldrarna år testades för ADHD med hjälp av ett validerat bedömningsinstrument (CASS; Conners et al. 1997) och fick fylla i ett formulär om oavsiktliga skador som skett inom de senaste tre månaderna. Efter justering för demografiska faktorer visade analysresultatet att sannolikheten att ha skadat sig inom de senaste tre månaderna var 68 procent högre i ADHD-gruppen jämfört med kontrollerna. Resultatet från ytterligare en tvärsnittsstudie, denna från USA, vis ade också tecken på att barn med ADHD löper en större risk att skada sig. Lee et al. (2008) hämtade sina data från en nationell undersökning om barns hälsa, där föräldrar bland annat fick fylla i om deras barn hade blivit diagnosti serade med någon funktionsnedsättning och om de skadat sig under de senaste 12 månaderna. Urvalet bestod av barn i åldersgruppen 3-5 år med olika typer av funktionsnedsättningar, däribland ADHD. Efter justering för demografiska faktorer observerades en cirka tre gånger så stor sannolikhet för skador i ADHD-gruppen jämfört med kontrollgruppen. I en retrospektiv kohortstudie som genomfördes med hjälp av data från ett amerikanskt försäkringsbolag mellan perioden studerade Merrill et al. (2009) skillnader i skadeincidens inom ett urval av personer mellan 0-64 år. Resultatet visade att skadeincidensen var 55 procent högre hos personer med ADHD, och när det gäller vad författarna definierar som svårare skador (huvudskador, skador på ryggrad eller nervsystemet) var incidensen cirka tre gånger större i förhållande till personer utan ADHD. Det fanns vissa skillnader i den skaderisk som associerats med ADHD mellan olika åldersgrupper; den var högst bland de yngsta barnen, följt av vuxna och lägst bland ungdomar. Hurtig et al. (2013) studerade skadedata i en finsk födelsekohort som testades för symp tom på hyperaktivitet vid sju års ålder och symptom på ADHD vid 15 års ålder. Ett mindre urval av personer från studien som visat symptom på ADHD och slumpmässigt valda kontroller bedömdes även för klinisk ADHD-diagnos i tonåren. Skillnader i skaderisk mellan barn och ungdomar under studieperioden med och utan symptom/diagnos på hyperaktivitet och ADHD räknades ut med17 Del 1 Skaderisker bland personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättnignar 17 hjälp av matchad data från det finska patientregistret. Resultatet visade att sanno likheten att skada sig i noll- till sexårsåldern hos barn som uppvisat symptom på hyperaktivitet vid sju års ålder var 41 procent högre än hos barn utan symptom, särskilt när det gäller intrakraniella skador där sannolikheten visade sig vara två gånger större bland hyperaktiva barn. Risken för frakturskador och förgiftningar var dock inte signifikant högre i dessa åldrar. Sannolikheten att barn som uppvisat symptom på ADHD vid 15 års ålder hade skadat sig i sju- till femtonårsåldern var 45 procent högre än hos barn utan symptom på ADHD. Bland personerna som fick en klinisk bedömning av ADHD var risken att ha skadat sig någonstans mellan sju och femton år två gånger större bland de som blev diagnostiserade jämfört med de som blev testade men inte fick någon diagnos. Kang et al. (2013) studerade skillnader i skadeincidens mellan barn med och utan ADHD i en retrospektiv kohortstudie från Taiwan. Resultatet visade att risken för personskada var 64 procent högre bland barn med ADHD. De fann även att skillnaden i skaderisk mellan studie- och jämförelsegruppen var större bland barn i åldersgruppen 4-6 år än i åldersgruppen 7-12 år (98 procent mot 46 procent). Tai et al. (2013) visade i en liknande Taiwanesisk kohortstudie att risken att skada sig var 72 procent högre hos barn med ADHD i åldersgruppen 5-18 år. Några studier har visat en högre skaderisk bland barn med ADHD i åldersgruppen 4-9 år i förhållande till jämnåriga kontroller (Kang et al. 2013; Merrill et al. 2009), medan andra visat att risken kan vara högre bland äldre barn och ungdomar (Hurtig et al. 2013). De flesta studier om associationen mellan ADHD och skador har fokuserat enbart på barn, men ett fåtal har även undersökt som det finns en överrisk bland vuxna. Två av dessa visade tecken på att detta stämmer (Hodgkins et al. 2011; Merrill et al. 2009), medan en studie inte visade någon signifikant skillnad vad gäller arbetsskador mellan unga vuxna med ADHD och jämnåriga kontroller (Breslin & Pole 2009). Typ av skador ADHD har associerats med ökad risk för en rad olika traumaskador med viss variation mellan olika studier. Vanligt återkommande är dock huvudskador, frakturer på övre och/eller undre extremiteter och stukningar (Tai et al. 2013; Merrill et al. 2009; DiScala et al. 1998; Hurtig et al. 2013). Två studier har associerat ADHD med en större risk för brännskador (Tai et al. 2013; Merrill et al. 2009), något som möjligtvis främst är koncentrerat till en ökad risk för skållningsskador enligt en jämförelsestudie av journaldata vid en amerikansk brännskadeklinik (Mangus et al. 2004). Det förekommer motstridiga resultat när det gäller förgiftning, då några studier har visat en ökad risk (DiScala et al. 1998), främst bland ungdomar (Hurtig et al. 2013), medan andra inte har kunnat påvisa någon signifikant skillnad gentemot personer utan ADHD (Tai et al. 2013). Pastor & Reuben (2006) fann inga statistiskt signifikanta skillnader med avseende på skadetyp mellan personer med ADHD och kontroller. Merrill et al. (2009) kunde associera ADHD med signifikant förhöjda incidenskvoter jämfört med personer utan ADHD när det gäller brännskador, förgiftningar, skallfrakturer, intrakraniella skador, stukningar, ytliga skador, inre skador på bröstkorg, mage och höft, frakturer på övre och nedre extremiteter, öppna sår på huvud, nacke och bål samt krosskador. Visa mer
ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS Att små barn har svårt att sitta still, koncentrera sig och kontrollera sina impulser är inget ovanligt. Men för de barn som lider av ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Läs mer Välkommen till NPF och lösningsfokuserat förhållningssätt
Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar från DSM-IV till DSM-5 25 mars 2015 www.attention-utbildning.se 1 DSM 5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) En handbok för psykiatrin, som innehåller Läs mer Barn med ökad sårbarhet vuxnas ansvar - Om barn med ADHD
Barn med ökad sårbarhet vuxnas ansvar - Om barn med ADHD Björn Kadesjö UPP-centrum, Socialstyrelsen, Stockholm och ö. l. Barnneuropsykiatri, Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, Göteborg, Björn Läs mer Koncentrationssvårigheter. Luckan 6.10.2009, Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening
Koncentrationssvårigheter Luckan 6.10.2009, Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening Struktur 1. Koncentrationssvårigheter vad är det? 2. Olika typer av koncentrationssvårigheter 3. Typiska problem Läs mer Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Maria Unenge Hallerbäck
Peder Rasmussen, docent och överläkare Barnneuropsykiatriska vårdenheten Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, Göteborg HÄLSODEKLARATIONEN Har du ADHD, ADD, DAMP, autismspektrumtillstånd (till exempel Läs mer FAKTAAVSNITT: TRÄNA ARBETSMINNET, VEM HAR NYTTA AV ATT TRÄNA?
FAKTAAVSNITT: TRÄNA ARBETSMINNET, VEM HAR NYTTA AV ATT TRÄNA? Vissa vardagsaktiviteter involverar i högre grad arbetsminnet och om de görs regelbundet och intensivt kan de möjligtvis hjälpa till att träna Läs mer Lindrig utvecklingsstörning
Lindrig utvecklingsstörning Barnläkarveckan i Karlstad 2013-04-23 /Elisabeth Fernell Utvecklingsneurologiska enheten, Skaraborgs sjukhus i Mariestad och Gillbergcentrum, Sahlgrenska Akademin, Göteborgs Läs mer Vuxna med ADHD - arbetsliv Höganäsmodellen 1/12-09 Cecilia Johansson
Vuxna med ADHD - arbetsliv Höganäsmodellen 1/12-09 Cecilia Johansson ADHD hos vuxna Kort om vad ADHD är Tillkommande problem Arbetsliv Bemötande ADHD ett livslångt funktionshinder Förr trodde man att det Läs mer ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1
ESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY Early Symptomatic Syndromes Eliciting Neurodevelopmental Clinical Examinations 2014-11-12 Monica Jonsson, Tua Bardosson Syftar till att hitta hela gruppen av tidigt Läs mer Värt att veta om ADHD
Sidan 1 Värt att veta om ADHD - förhållningssätt & strategier för personal Anna Backman Legitimerad psykolog ADHD-center, SLSO anna.backman@sll.se Sidan 2 Översikt 1. Diagnosen ADHD 2. Vad innebär svårigheterna? Läs mer Disposition. Vilka diagnoser? Paradigmskifte? Varför diagnosticera neuropsykiatriska funktionsnedsättningar? Autismspektrumtillstånd (AST)
Disposition Varför diagnosticera neuropsykiatriska funktionsnedsättningar? Vilka diagnoser? Vad är diagnoserna? Hannah Jakobsson, leg. psykolog, Cereb Prevalens Behandlingsmöjligheter Vad kan primärvården Läs mer ADHD och autism. Björn Kadesjö. Vad är ADHD? ADHD i olika åldrar 1/12 2004. Vad är ADHD? 1. ADHD i olika åldrar 1. Så vanligt är ADHD 2
1/12 2004 ADHD och autism Björn Kadesjö Vad är ADHD? 1 ADHD i olika åldrar 1 Så vanligt är ADHD 2 Samtidiga problem 2 Orsaker till ADHD 3 Behandling 3 ADHD och autism 4 Vad är ADHD? ADHD (attention deficit/hyperactivity Läs mer ADHD-behandling till barn; när, var och hur? Marcus Westin, BUP marcus.westin@akademiska.se
20110203 ADHD-behandling till barn; när, var och hur? Marcus Westin, BUP marcus.westin@akademiska.se ADHD I Uppsala län ca 65 000 barn Prevalens ADHD 4 % = 2 800 barn 2008 Pojkar:Flickor 5:1 (2-3:1) ADHD Läs mer Synnedsättning och neuropsykiatrisk funktionsnedsättning
Att ha: Synnedsättning och neuropsykiatrisk funktionsnedsättning ADHD OCD DAMP Dyskalkyli NPF Dyslexi Tourettes syndrom Aspbergers syndrom ADD 1 2 Antalet medlemmar med flera funktionsnedsättningar ökar. Läs mer Autism/Aspergers syndrom och unga rätt hjälp och stöd. Psykisk Ohälsa Barn 2013; Hannah Jakobsson, leg. psykolog
Autism/Aspergers syndrom och unga rätt hjälp och stöd Psykisk Ohälsa Barn 2013; Hannah Jakobsson, leg. psykolog 10.45-11.25 Autism/Aspergers syndrom Vilka diagnoser ingår i autismspektrumet? Vilka kriterier Läs mer Grundkurs om NPF för skolan
Välkommen till Grundkurs om NPF för skolan Göteborg 28 oktober 2014 Föreläsare: Marie Adolfsson och Miriam Lindström www.attention-utbildning.se 1 Dagens agenda 9.30 12.00 Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Läs mer 1. Diagnosen ADHD. Barn och ungdomar med ADHD. Översikt av föreläsningen
1 Barn och ungdomar med ADHD Översikt av föreläsningen 1. Diagnosen ADHD 2. Hur vanligt är det? 3. Flickor och pojkar 4. Vad innebär svårigheterna? 5. Förklaringsmodeller 6. Hur diagnostiseras ADHD hos Läs mer Bruno Hägglöf Senior professor, Barn och ungdomspsykiatri Umeå universitet bruno.hagglof@umu.se. Bruno Hägglöf 2014 10 13
Bruno Hägglöf Senior professor, Barn och ungdomspsykiatri Umeå universitet bruno.hagglof@umu.se Aspekter på stöd i skolan Skolan är en viktig skyddsfaktor inte minst för barn med funktionsproblem Men också Läs mer Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Skoldagen 21 mars 2013 Sofia Cassel Leg. Psykolog Sofia Cassel legitimerad psykolog, Inside Team 2 Agenda Fakta om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Vanliga Läs mer Utredning och diagnostik av adhd
Utredning och diagnostik av adhd hos vuxna Denna broschyr vänder sig till dem inom hälso- och sjukvården som har till uppgift att utreda och diagnostisera vuxna med frågeställning adhd. En mer uttömmande Läs mer Neuropsykiatri. Sandra Mulaomerovic ÖL i psykiatri
Neuropsykiatri Sandra Mulaomerovic ÖL i psykiatri Diagnoser Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar avser diagnoser: 1. ADHD - med både hyperaktivitet och uppmärksamhetsstörning - med enbart hyperaktivitet Läs mer Concentration Deficit Disorder Rusell A. Barkley 2014
Concentration Deficit Disorder Rusell A. Barkley 2014 Sammanfattning av ett faktablad baserat på ett kapitel ur boken Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis and Treatment (4th Läs mer Förekomst av psykisk hälsa, psykisk ohälsa och psykiatriska tillstånd hos barn och unga. Christina Dalman christina.dalman@ki.se
1 Förekomst av psykisk hälsa, psykisk ohälsa och psykiatriska tillstånd hos barn och unga Christina Dalman christina.dalman@ki.se 2 Begrepp Förekomst: nuläge, köns skillnader, trender, jämförelse med andra Läs mer Ungdomar med psykosociala svårigheter varför är det så svårt att lyckas hjälpa dem?
Ungdomar med psykosociala svårigheter varför är det så svårt att lyckas hjälpa dem? Anders Tengström Leg psykolog, Docent i psykologi Verkligheten Hur går det för ungdomar med psykosociala svårigheter? Läs mer Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening
Barn med specialbehov 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening Struktur 1. Barn med specialbehov vad är det? 2. Teori- Olika typer av specialbehov -Inlärningen Läs mer Autism en introduktion
Autism en introduktion SvenOlof Dahlgren svenolof@huh.se Ulrika Långh ulrika.langh@sll.se DIAGNOSTIK Brytningstid: Två diagnostiska system ICD-10 (WHO:s) och DSM 5 (APA) som inte är matchade med varandra Läs mer Kognitiva svårigheter vid neuropsykiatriska diagnoser ADHD
Kognitiva svårigheter vid neuropsykiatriska diagnoser ADHD Marie Dalan Leg. psykolog/ leg. psykoterapeut VAD ÄR R ADHD? UPPMÄRKSAMHETSST RKSAMHETSSTÖRNING/ RNING/ KONCENTRATIONSSVÅRIGHETER RIGHETER HYPERAKTIVITET/IMPULSIVITET Läs mer ADHD är en förkortning av Attention Deficit Hyperactivity Disorder och huvudsymtomen är:
2014-10-13 Sidan 1 ADHD hos vuxna ADHD-center Habilitering & Hälsa, SLL Innehåll Korta fakta om ADHD Svårigheter i vardagen Utredning, diagnostik Behandling och stöd Modediagnos eller kärt barn med många Läs mer Tidig upptäckt av AUTISM på BVC
Välkommen till Fördjupningskurs om NPF 24 oktober 2013 Kursledare: Urban Leijon www.attention-utbildning.se Dagens agenda 9.30 12.00 NPF - hur kan det yttra sig utifrån faktorer som diagnos, miljö, ålder Läs mer Barn- och ungdomspsykiatri på primärvårdsnivå. Håkan Jarbin, chöl, med dr BUP Halland
Barn- och ungdomspsykiatri på primärvårdsnivå Håkan Jarbin, chöl, med dr BUP Halland Förekomst av psykiska problem hos barn- och unga 1/3 har sömnsvårigheter minst en gång i veckan ¼ har huvudvärk 1/5 Läs mer Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn
Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn Utbildningsdag Tierp 22 okt 2012 LYDIA SPRINGER SANDRA MELANDER lydia.springer@lul.se sandra.melander@lul.se Projektet finansieras av: SUF-Kunskapscentrum Läs mer SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap
SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap Uppsala läns kommuner, Landstinget, Regionförbundet och FUB Stöd till barn och föräldrar i familjer där någon förälder har utvecklingsstörning eller Läs mer Fastställd av Hälso- och sjukvårdsdirektören (HSD-D 12-2015), giltigt till september 2017 Utarbetad av projektgruppen Barn som anhöriga
Regional medicinsk riktlinje Barn som anhöriga Fastställd av Hälso- och sjukvårdsdirektören (HSD-D 12-2015), giltigt till september 2017 Utarbetad av projektgruppen Barn som anhöriga Hälso- och sjukvården Läs mer Förhållningssätt till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan
Förhållningssätt till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan Diana Lorenz, kurator Neuropediatriska Avdelningen Astrid Lindgrens Barnsjukhus 2011-03-31 Diana Lorenz 1 Neuropsykiatriska Läs mer Resultat och diskussion. Bruno Hägglöf Barn- och ungdomspsykiatri Umeå universitet
Resultat och diskussion Bruno Hägglöf Barn- och ungdomspsykiatri Umeå universitet Sammanvägt bevisvärde per studie BASAL KVALITET RELEVANS BEVISVÄRDE BRÅ Begränsat Begränsat Begränsat Dalarna Begränsat Läs mer Neuropsykiatriska Vuxenteamet (NeuroVux)
Neuropsykiatriska Vuxenteamet (NeuroVux) Ett samarbete primärvården och vuxenpsykiatrin Tillhör Vuxenhabiliteringen, en primärvårdsverksamhet Började ta emot remisser från NLL den 3 maj 2010 En strid ström Läs mer Sammanfattning av statistikuppgifter
Bilaga 1-10 Sammanfattning av statistikuppgifter Sammanfattning av statistik För att tidigt identifiera de barn och unga 0-16 år som kommer och eller är i behov av extra stöd har en första inventering Läs mer Barn o ungas psykiska ohälsa. Hur kan familjerna få stöd?
Barn o ungas psykiska ohälsa Hur kan familjerna få stöd? Ylva Benderix leg psykoterapeut, dr i vårdvetenskap 1 Psykisk ohälsa bland unga undersöktes under 2013 av Socialstyrelsen. Barn och unga`s hälsa, Läs mer Inledningsanförande av Bengt Westerberg på konferensen Hälsa för personer med utvecklingsstörning som åldras 2014-11-19
Inledningsanförande av Bengt Westerberg på konferensen Hälsa för personer med utvecklingsstörning som åldras 2014-11-19 För några decennier sedan var det få barn med svår utvecklingsstörning som nådde Läs mer Bilaga 4. SBU-projektet sjukskrivning, mall för dataextraktion för kvalitetsgranskning av studie
Bilaga 4. SBU-projektet sjukskrivning, mall för dataextraktion för kvalitetsgranskning av studie Datum granskningen gjordes: 200............. Granskare:....................... Studien behandlar: " Orsaker Läs mer Information till första linjen. Överenskommelse skola BUP Översikt ADHD/ADD, Autism BUP utredningar Vad kan vara bra att veta
Information till första linjen Överenskommelse skola BUP Översikt ADHD/ADD, Autism BUP utredningar Vad kan vara bra att veta ÖVERENSKOMMELSE VID MISSTANKE OM PSYKISKT FUNKTIONSHINDER HOS BARN OCH UNGA Läs mer # 4 BETEENDESTÖRNINGAR SUPPLEMENT. Amerikanska original som använts: II 10/1 1996, III 18/2 2009. Intervjupersonens ID# och Initialer
# 4 Amerikanska original som använts: II 10/1 1996, III 18/2 2009 BETEENDESTÖRNINGAR SUPPLEMENT Intervjupersonens ID# och Initialer Datum för Intervjun Intervjuare Svensk översättning av Leila Lönnroth Läs mer Det sitter inte i viljan. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och pedagogiska verktyg.
Det sitter inte i viljan Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och pedagogiska verktyg. För att kunna stödja personer med neuropsykiatriska funktionshinder i vardag, studier och yrkesliv behöver vi Läs mer Ätstörningar vid fetma
Ätstörningar vid fetma Diagnos och samsjuklighet 1 Diagnostik enligt DSM Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders Deskriptiva kriterier Systematisk och pedagogisk Stöd för psykiatrisk diagnostik Läs mer Psykiatrisk samsjuklighet vid missbruk. Fides Schückher Överläkare Beroendecentrum USÖ Doktorand PFC
Psykiatrisk samsjuklighet vid missbruk Fides Schückher Överläkare Beroendecentrum USÖ Doktorand PFC Defini&on samsjuklighet Patienter, klienter med psykisk sjukdom, personlighetsstörning och samtidigt Läs mer Jippie jag har ADHD Ett förhållningssätt till diagnoser
Jippie jag har ADHD Ett förhållningssätt till diagnoser Jessica Stigsdotter Axberg Attitydambassadör Son med ADHD-diagnos Formgivare och grundare av Jippieserien Victor Axberg victor har alltid varit vild, Läs mer Psykisk hälsa och ohälsa i ungdomen
1 Psykisk hälsa och ohälsa i ungdomen Kyriaki Kosidou, överläkare i psykiatri, med. Dr Psykisk Hälsa, Centrum för epidemiologi och samhällsmedicin (CES) 2 1. Hur ser situationen ut i Sverige idag? 2. Vad Läs mer AUTISMSPEKTRUM- TILLSTÅND I SKOLAN. UMEÅ 2014-10-29 Barbro Ivars-Aroch Överläkare, BUP Umeå/ Umeå Universitet
AUTISMSPEKTRUM- TILLSTÅND I SKOLAN UMEÅ 2014-10-29 Barbro Ivars-Aroch Överläkare, BUP Umeå/ Umeå Universitet AST Neuropsykiatriskt tillstånd, där genetiska faktorer och miljöfaktorer under graviditet och Läs mer Barns och ungas rätt till lärande sett ur olika perspektiv Är det bra med tidig upptäckt och tidiga insatser vad vet vi, vad gör vi?
Barns och ungas rätt till lärande sett ur olika perspektiv Är det bra med tidig upptäckt och tidiga insatser vad vet vi, vad gör vi? 2013-09-03 / Elisabeth Fernell Utvecklingsneurologiska enheten, Skaraborgs Läs mer Välkommen till Fördjupningen!
ADDIS Utbildning Välkommen till Fördjupningen! ADDIS och ADDIS-ung Föreläsare Birgitta Imanius Utbildningsmodell för ADDIS/-Ung Grundutbildning Fördjupning: Learning Transfer : Föreläsning, Ppt-presentation Läs mer Alla dessa. b o k. s t ä. v e r SLSO. om neuropsykiatriska problem och deras bemötande inom Psykiatrin Södra
SLSO PP ss yy kk ii aa tt rr ii nn SS öö dd rr aa SLSO P ss yy kk ii aa tt rr ii n n S öö dd rr aa Alla dessa b o k s t ä v e r om neuropsykiatriska problem och deras bemötande inom Psykiatrin Södra I Läs mer Neuropsykiatriska funktionshinder. Ungdomar/vuxna med ADHD. Andra vanliga svårigheter ADHD. ADHD olika typer
Ungdomar/vuxna med ADHD Neuropsykiatriska funktionshinder Överlappar varandra Pernilla Ekström Mob 0707 73 97 00 pernilla@hanteralivet.se www.hanteralivet.se Aspergers syndrom Tvångssyndrom Tourettes syndrom Läs mer Välkommen till Grundkurs om NPF
Välkommen till Grundkurs om NPF (Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) Stockholm 3 september 2015 www.attention-utbildning.se 1 Dagens agenda 09.30 11.30 Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar vad Läs mer Klarar alla barn skolans mål?
Klarar alla barn skolans mål? 2014-10-29/Elisabeth Fernell Utvecklingsneurologiska enheten, Skaraborgs sjukhus, Mariestad Gillbergcentrum, Göteborgs universitet Gillbergcentrum Barn och ungdomscentrum Läs mer Ungdomar med missbruksproblem hur ser det ut och vad ska vi göra?
Ungdomar med missbruksproblem hur ser det ut och vad ska vi göra? Anders Tengström Docent i psykologi, Leg psykolog Karolinska Institutet Varför utvecklar en del ungdomar missbruk och beroende av alkohol/droger Läs mer Utveckling inom BUP: ätstörningar, ADHD och autism
Utveckling inom BUP: ätstörningar, ADHD och autism Elisabet Wentz Gillbergcentrum, Sahlgrenska akademin Disposition Ätstörningar ADHD Autismspektrumstörningar Slutsatser Anorexia nervosa diagnoskriterier Läs mer ASD: Autismerna. www.gnc.gu.se
ASD: Autismerna Autism/autismerna är en grupp tillstånd med många olika orsaker som, om oro uppstår tidigt och diagnos ställs under de första åren ALLTID samexisterar med andra utvecklingsavvikelser eller Läs mer ALKOHOL OCH SJUKFRÅNVARO. Gunnel Hensing Professor, Socialmedicin Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet
ALKOHOL OCH SJUKFRÅNVARO Gunnel Hensing Professor, Socialmedicin Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet Alkoholens konsekvenser Dryckesmönster Skadliga effekter Förgiftning Beroende Kronisk sjukdom Läs mer fortsättning: Psykiatriska problem och behandling av unga Tillstånd som är specificerade inom
Psykiatriska problem och behandling av unga 1. Utgångspunkter i den barnpsykiatriska behandlingen 2. Behandling inom ungdomspsykiatrin 3. Mentaliseringsbegreppet 4. Depression/Ångest 5. Terapiformerna Läs mer 2. DIAGNOSTIK. Definition Diagnostiska system Problem och utveckling. 22.8.2011 Rasmus Isomaa
2. DIAGNOSTIK Definition Diagnostiska system Problem och utveckling Definition: Med ätstörning avses en ihållande störning i ätbeteende, som påtagligt försämrar fysisk hälsa eller psykosocialt fungerande. Läs mer Utvecklingsrelaterade kognitiva funktionshinder (UKF) ADHD Autismspektrum störning. Tourettes syndrom
AD HD Orsak, symtom, funktion och koppling till missbruk Neuropsykiatri Utvecklingsrelaterade kognitiva funktionshinder (UKF) ADHD Autismspektrum störning Utvecklingsstörning Tourettes syndrom Personlighetsutveck Läs mer Hälsa och välbefinnande en fråga om livsfilosofi?
Hälsa och välbefinnande en fråga om livsfilosofi? Några reflektioner kring depression och smärta i det moderna samhället Chris Bingefors Effekt och effektivitet av läkemedelsbehandling Feedback av kunskap Läs mer Lisa Berg. PhD, forskare vid CHESS. lisa.berg@chess.su.se
Lisa Berg PhD, forskare vid CHESS lisa.berg@chess.su.se Lagen om barn som anhöriga Hälso- och sjukvården ska särskilt beakta ett barns behov av information, råd och stöd om barnets förälder eller någon Läs mer SPERES. Barn och unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Vikten av stöd och tidiga insatser för en god skolgång 5.2.
SPERES Barn och unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Vikten av stöd och tidiga insatser för en god skolgång 5.2.2015 Vilka barn och unga handlar det om? Barn och unga med ADHD ADD Autism Läs mer 2012-03-18. Inledning
Inledning Dokumentet bygger på de nationella riktlinjerna (Socialstyrelsen, 2007) och förtydligar hur socialtjänsten och hälso- och sjukvården i Piteå älvdal kan samarbeta och avgränsa sitt arbete kring Läs mer Barn med psykisk ohälsa
Barn med psykisk ohälsa Vilka är de? Vem skall hjälpa dem och hur? Mia Ramklint Barn med psykisk ohälsa Barn som bråkar Ängsliga barn Ledsna barn Barn som inte tänker som andra Barn som far illa Spektrum: Läs mer Flickor/ Kvinnor med ADHD. Vad är ADHD. Vad är ADD. Attention Karlstad 15 november 2011. Överaktivitet Impulsivitet Dålig uthållighet
Flickor/ Kvinnor med ADHD Attention Karlstad 15 november 2011 Överaktivitet Impulsivitet Dålig uthållighet Vad är ADHD Vad är ADD ADHD utan hyperaktivitet Långsamhet Trötthet Svårt att komma igång 1 Vad Läs mer BARN- OCH UNGDOMSHABILITERINGEN I DALARNA
BARN- OCH UNGDOMSHABILITERINGEN I DALARNA HABILITERINGSPROGRAM för barn och ungdomar med autism Information till föräldrar www.ltdalarna.se/hab Barn- och ungdomshabiliteringen i Dalarna.. ger stöd och Läs mer Ny behandling vid autism
Ny behandling vid autism Autism/autismerna är en grupp tillstånd med många olika orsaker som, om oro uppstår tidigt och diagnos ställs under de första åren ALLTID samexisterar med andra utvecklingsavvikelser Läs mer Flickor med ADHD Läkarstämman Stockholm 30.11.05 Svenny Kopp Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, Göteborg
Flickor med ADHD Läkarstämman Stockholm 30.11.05 Svenny Kopp Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, Göteborg 1 Historia 1979 J. Kashani 1990 A. James & E. Taylor 1996 E. Arnold 1997 M. Gaub & C. Carlson Läs mer Att samarbeta kring barn och ungdomar med ADHD
Att samarbeta kring barn och ungdomar med ADHD Agneta Hellström Sinus AB www.sinus.se 121122 Agneta Hellström 1 Om samarbete 121122 Agneta Hellström 2 Varför behöver vi samarbeta kring barn med ADHD? Barn Läs mer NPF. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
NPF Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar har många gånger svårt att få vardagen att fungera, vilket Läs mer Psykisk hälsa och ohälsa ibland elever i särskolan. Petra Boström Göteborgs universitet 2015-04-21
Barn och ungas psykiska ohälsa Epidemiologisk kartläggning av diagnosregistrering i Region Östergötland och Stockholms läns landsting Ann-Britt Wiréhn Agneta Andersson Christina Dalman Tomas Bokström 2015-03-09 Läs mer # 8 ASPERGERS SYNDROM SUPPLEMENT. Amerikanska original som använts: III 18/2 2009 GENOMGRIPANDE STÖRNING I UTVECKLINGEN UNS
# 8 Amerikanska original som använts: III 18/2 2009 ASPERGERS SYNDROM GENOMGRIPANDE STÖRNING I UTVECKLINGEN UNS SUPPLEMENT Intervjupersonens ID# och Initialer Datum för Intervjun Intervjuare Svensk översättning Läs mer Definition. Definition. Ansvarsområden Sjukvården Medicinsk behandling (HSL 3 ) 2013-02-18
Definition Beroende/missbruk och samtidig diagnos av psykisk sjukdom eller personlighetsstörning Socialstyrelsen: Nationella riktlinjer 2006 Definition Beroende/missbruk och oberoende psykisk sjukdom enligt Läs mer adhd Kort om hos vuxna
Kort om adhd hos vuxna Socialstyrelsen Läkemedelsverket Tandvårds- och läkemedelsförmånsverket Statens beredning för medicinsk utvärdering Folkhälsomyndigheten Kort information om adhd hos vuxna Den här Läs mer Autismspektrumtillstånd
Autismspektrumtillstånd Beskrivning och hjälp till dig som möter barn och ungdomar med autismspektrumtillstånd 2 Den här broschyren ger en beskrivning av vad autismområdet är och kan vara till hjälp för Läs mer Barn- och ungdomspsykiatrin. Fakta om. Adhd. Utredning och behandling. www.lg.se. En del av Landstinget Gävleborg
Barn- och ungdomspsykiatrin Fakta om Adhd Utredning och behandling www.lg.se En del av Landstinget Gävleborg Allmänt Adhd är en förkortning av engelskans attention deficit/hyperactivity disorder, som brukar Läs mer Varför syns vi inte i statisken?
Varför syns vi inte i statisken? personer med funktionsnedsättningar blir osynliga i många undersökningar Vår referens Stefan Johansson stefan.johansson@funkanu.se 08 555 770 78 Datum 2014-03- 16 Funka Läs mer Fragil X. Genetik, diagnostik och symptom. A marker X chromosome Am J Hum Genet. 1969 May;21(3):231-44. Fragilt X - Historik. Förekomst av fragilt X
Förekomst av fragilt Fragil Genetik, diagnostik och symptom MaiBritt Giacobini Helena Malmgren Karolinska Universitetssjukhuset 1/ 4-5000 pojkar 1 /6-8000 flickor Ungefär 500 personer har diagnosen i Sverige Läs mer Psykiatrisk komorbiditet, hur hitta detta? 10 november 2011 Barbro Thurfjell öl med dr barn och ungdomspsykiatri
+ Psykiatrisk komorbiditet, hur hitta detta? 10 november 2011 Barbro Thurfjell öl med dr barn och ungdomspsykiatri + Förekomst av psykisk störning hos barn och ungdomar DSM-IV kriterier 41% DSM-IV kriterier Läs mer Välkommen till Utbildning i NPF och ett lösningsfokuserat förhållningssätt
Välkommen till Utbildning i NPF och ett lösningsfokuserat förhållningssätt Jönköping 18 november Föreläsare: Marie Adolfsson och Johan Bysell www.attention-utbildning.se 1 Dagens agenda 9.30 12.00 Neuropsykiatriska Läs mer Peik Gustafsson, Nóra Kerekes, Henrik Anckarsäter, Paul Lichtenstein, Christopher Gillberg, Maria Råstam
. Motorik och percep,on vid ADHD, au,sm och uppförandestörning hos barn Ar#kel i Journal of Neurodevelopmental Disorders: 2014, 6(1):11:1-10 Motor func#on and percep#on in children with neuropsychiatric Läs mer MANUAL Psykologisk utredning inför mottagande i grundsärskolan och gymnasiesärskolan Specialpedagogiskt kompetenscentrum
MANUAL Psykologisk utredning inför mottagande i grundsärskolan och gymnasiesärskolan Specialpedagogiskt kompetenscentrum Reviderad december 2011 Syfte Syftet med den psykologiska utredningen är att ge Läs mer adhd Kort om hos barn och ungdomar
Kort om adhd hos barn och ungdomar Socialstyrelsen Läkemedelsverket Tandvårds- och läkemedelsförmånsverket Statens beredning för medicinsk utvärdering Folkhälsomyndigheten Kort information till föräldrar Läs mer The Cochrane Library. Vad är The Cochrane Library? Allmänna databaser
The Cochrane Library Vad är The Cochrane Library? Cochrane-bibliotekets syfte är att samla in, kvalitetsvärdera och sammanfatta kliniska studier om effekterna av olika behandlingar. Cochrane-biblioteket Läs mer NCO 2007:13. Sociala bakgrundsfaktorer hos skadade barn och ungdomar
NCO 2007:13 Sociala bakgrundsfaktorer hos skadade barn och ungdomar Sociala bakgrundsfaktorer hos skadade barn och ungdomar Räddningsverkets kontaktperson: Jan Schyllander, Nationellt centrum för lärande Läs mer Hur vanligt är riskbruk/missbruk/beroende under grav? Vilka andra risker/problem är vanliga hos gruppen? Omhändertagande på RMT Patientfall
Åsa Magnusson, leg. läkare, Rosenlundsmödravårdsteam Innehåll Hur vanligt är riskbruk/missbruk/beroende under grav? Vilka andra risker/problem är vanliga hos gruppen? Omhändertagande på RMT Patientfall Läs mer BNK Enheten för f r barnneuropsykiatri vid DSBUS
BNK Enheten för f r barnneuropsykiatri vid DSBUS Björn Kadesjö, ö.. l. Målgrupper Barn och ungdomar med neuropsykiatriska funktionshinder och deras familjer, dvs med Autismspektrumtillstånd ADHD, DAMP Läs mer Praxis studie. Barn- och ungdomspsykiatri. Stockholms läns landsting. Arbetsgrupp: Olav Bengtsson, Ingvar Krakau, Ida Almqvist,
depressionssjukdom och ångestsyndrom Praxis studie Barn- och ungdomspsykiatri Stockholms läns landsting Arbetsgrupp: Olav Bengtsson, Ingvar Krakau, Ida Almqvist, depression och ångest i Stockholms län? Läs mer Barnmisshandel - Barns utsatthet och behov av stöd. Moa Mannheimer, enhetschef, leg psykolog. Bup Traumaenhet Moa.mannheimer@sll.
Barnmisshandel - Barns utsatthet och behov av stöd Moa Mannheimer, enhetschef, leg psykolog Bup Traumaenhet Moa.mannheimer@sll.se BUP Traumaenhet, Stockholm Behandling & kunskapsspridning 1. Barn och unga Läs mer Korrelation och kausalitet
Korrelation och kausalitet samt lite metodologi, källkritik och vetenskapsjournalistik I tidningen ser du en artikel med rubriken "Överviktiga är sjukare". Betyder detta att övervikt orsakar dålig hälsa? Läs mer Pengar, vänner och psykiska problem
Pengar, vänner och psykiska problem Det sociala livet, privatekonomin och psykisk hälsa -en insatsstudie i Supported Socialization Bakgrund till studien - ekonomin 1992 konstaterade Psykiatriutredningen Läs mer 2016 © DocPlayer.se Sekretesspolicy | Användarvillkor | Kontakta oss