Source: http://docplayer.fi/1402978-Ammatillisen-koulutuksen-tyossaoppijan-opas.html
Timestamp: 2016-12-05 12:40:33+00:00
Document Index: 22169652

Matched Legal Cases: ['kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'diaarinumero 59', 'diaarinumero 59', 'diaarinumero 59', 'diaarinumero 59']

⭐Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas
Download "Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas"
1 Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas2 2 Yhteystiedot Opiskelijan nimi Puhelinnumero Sähköposti Opiskeltava tutkinto Ryhmätunnus Työssäoppimispaikka Työssäoppimisaika Työpaikkaohjaajan nimi Puhelinnumero Sähköposti Työssäoppimista ohjaavan opettajan nimi Puhelinnumero Sähköposti3 3 Sisältö 1. Työssäoppiminen osana ammatillista perustutkintoa Työssäoppimisen arviointi Ammattiosaamisen näytöt...5 Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi... 5 Työyhteisössä toimiminen Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen sekä tutkintotilaisuuden osapuolten tehtävät...6 Opiskelijan tehtävänä on...6 Työnantajan tehtävänä on...6 Työpaikkaohjaajan tehtävänä on...6 Oppilaitoksen tehtävänä on...7 Opettajan tehtävänä on Opiskeluvinkkejä työssäoppijalle Valmentautuminen työssäoppimiseen... 8 Työssäoppimispaikan perehdyttämisen seuranta...9 Kone- ja laiteturvallisuus Vaarallisten aineiden käyttö Kemialliset, fysikaaliset ja biologiset tekijät...12 Suunnitelma henkilökohtaiseen opintojen täydentämiseen Työssäoppimispäiväkirjat Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas4 1. Työssäoppiminen osana ammatillista koulutusta 4 Työssäoppimisella tarkoitetaan työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettävää tutkinnon perusteiden mukaista tavoitteellista, ohjattua, valvottua ja arvioitavaa opiskelua, joka perustuu oppilaitoksen ja työpaikan välisiin kirjallisiin sopimuksiin. Työssäoppimisen laajuus ammatillisena peruskoulutuksena järjestettävässä ammatillisessa perustutkinnossa on vähintään 20 opintoviikkoa. Ammatti- ja erikoisammattitutkinnossa sekä näyttötutkintona järjestettävässä ammatillisessa perustutkinnossa työsisäoppimisen laajuus määritellään ammattitaidon hankkimista koskevassa henkilökohtaisessa suunnitelmassa. Työssäoppiminen tarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden tukea ammatillista kasvua ja syventää ammatillista osaamista saada ajan tasalla olevia työelämän valmiuksia lisätä opiskelumotivaatiota oppia erilaisissa oppimisympäristöissä kehittää vastuuntuntoa työstä ja opiskelusta kehittää vuorovaikutus- ja viestintätaitoja sekä yhteistyötaitoja työskennellä oman alansa ammattilaisten kanssa 2. Työssäoppimisen arviointi Työssäoppimisen arviointi on oppimisen arviointia eli ohjaavaa arviointia. Opiskelijan arviointi tukee, ohjaa, kannustaa ja motivoi kehittää itsearviointia vahvistaa myönteistä minäkuvaa ja motivaatiota opiskeluun ja oppimiseen valmistaa opiskelijaa ammattiosaamisen näyttöihin tai tutkintotilaisuuksiin tuottaa tietoa osaamisen tasosta, jolloin opiskelija tietää mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opiskeltava työpaikkaohjaaja ja opettaja varmistavat, onko opiskelija valmis näyttämään osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa5 3. Kaksi tapaa suorittaa ammatillinen tutkinto 5 Ammattiosaamisen näytöt ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammattiosaamisen näytöllä opiskelija näyttää käytännön työtehtävissä, miten hyvin hän on saavuttanut työelämän edellyttämän tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon. Työelämän edustajat osallistuvat ammattiosaamisen näyttöjen suunnitteluun. Näytöt toteutetaan mahdollisuuksien mukaan työssäoppimisen yhteydessä, ja näytöt toteutetaan yhteistyössä työantajan ja työpaikkaohjaajan kanssa. Näyttöjä voidaan suorittaa myös muilla työpaikoilla ja oppilaitosten tiloissa. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi on osaamisen arviointia. Arviointiasteikko on 1 = Tyydyttävä 2 = Hyvä 3 = Kiitettävä Ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin lähtökohtana ovat tutkinnon perusteiden osaamisvaatimukset ja arviointikohteiden arviointikriteerit. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan osaamisen tuloksia, eli kokonaisuuksien hallintaa. Osaamisen arviointimenetelmät valitaan niin, että ne mittaavat asetettuja tavoitteita tai ammattitaitovaatimusten saavuttamista soveltuvat käytettyihin opiskelumenetelmiin tukevat opiskelijan oppimista Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Tutkintotilaisuudet näyttötutkintona suoritettavassa tutkinnossa Näyttötutkintona järjestettävässä perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnossa tutkinnon suorittaja osoittaa tutkintotilaisuuksissa tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisensa. Tutkintotilaisuudet järjestetään alakohtaisten tutkintotoimikuntien koulutuksen järjestäjälle myöntämän näyttötutkinnon järjestämissopimuksen mukaisesti. Ammatilliset perustutkinnot arvioidaan asteikolla 1 = Tyydyttävä 2 = Hyvä 3 = Kiitettävä Ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa arviointiasteikko on Hyväksytty Hylätty Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas6 4. Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen sekä tutkintotilaisuuden osapuolten tehtävät 6 Opiskelijan tehtävänä on laatia yhdessä ryhmänohjaajan / työssäoppimista ohjaavan opettajan kanssa henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS), joka sisältää työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt/tutkintotilaisuuden. suorittaa opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa sovitut tehtävät ja noudattaa työssäoppimissopimuksen määräyksiä suorittaa työssäoppimispaikassa ammattiosaamisen näyttö / tutkintotilasuus ja tehdä sen onnistumisesta itsearviointi osallistua arviointiin yhdessä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa ja tutkintotilaisuudessa yhdessä arvioijien kanssa noudattaa työpaikan salassapitomääräyksiä ja vaitiolovelvollisuutta laatia työssäoppimisraportti, tehdä työssäoppimistehtävät ja pitää työssäoppimispäiväkirjaa tai vastaavaa sovitusti vastata työssäoppijan palautekyselyyn Työnantajan tehtävänä on nimittää vastaava työpaikkaohjaaja ja ammattiosaamisen näytön arvioija huolehtia työpaikan turvallisuudesta toimittaa oppilaitokselle tietoa työolosuhteista ja välineistä Työpaikkaohjaajan tehtävänä on perehtyä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön tai tutkintotilaisuuden tavoitteisiin, tehtäviin ja arviointiin perehdyttää opiskelija työtehtäviin ja työolosuhteisiin ohjata opiskelijaa ja antaa rakentavaa palautetta arvioida työssäoppimista ja/tai ammattiosaamisen näyttöä yhdessä opettajan kanssa tutkintotilaisuuden arvioi erikseen nimetty henkilö Oppilaitoksen tehtävänä on vastata opettajien ja työpaikkaohjaajien työpaikkaohjaajakoulutuksesta sekä työssäoppimisen perehdytyksestä solmia yhteistyösopimus ja varmistaa ennen sen allekirjoitusta, että työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näyttö tai tutkintotilaisuus voidaan järjestää työpaikalla turvallisesti. tiedottaa työnantajalle työturvallisuusvastuusta7 7 Opettajan tehtävänä on tiedottaa opiskelijoille ammattiosaaminen näytöistä tai tutkintotilaisuuksista hankkia työssäoppimispaikat yhdessä opiskelijoiden kanssa varmistaa etukäteen, että työpaikka soveltuu työssäoppimiseen ja/tai ammattiosaamisen näyttöön tai tutkintotilaisuuteen huolehtia, että työpaikan kanssa on voimassaoleva yhteistyösopimus ja solmia opiskelijakohtainen työssäoppimissopimus tehdä työsuojelupiirille ilmoitus, kun nuori työntekijä (16-17.v) tekee ns. erityisen haitallisia tai vaarallisia töitä laatia yhdessä opiskelijan kanssa henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) ohjata ja valvoa työssäoppimista arvioida työssäoppimista ja/tai ammattiosaamisen näyttöä yhdessä työpaikkaohjaajan kanssa 5. Opiskeluvinkkejä työssäoppijalle ole aktiivinen ja ennakkoluuloton ole avoin uuden oppimiselle aseta itsellesi oppimistavoitteita, joita arvioit realistisesti pyydä tarvittaessa ohjausta keskustele ja kysy sinua askarruttavista asioista valmistaudu oppimistilanteisiin opettele, opi uutta ja näytä opittuja tietoja ja taitoja arvioi ja anna palautetta Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas8 6. Valmentautuminen työssäoppimiseen 8 Perehdy asioihin tarkemmin oppilaitoksen www-sivuilta tai Sisältö Työssäoppimisen tavoitteet ja arviointikriteerit Kuittaus Työelämän pelisäännöt ja normit - käyttäytyminen ja sosiaaliset taidot - työssäoppijan velvollisuudet ja vastuu - työelämän käytännöt (työajat, tauot, ym.) Työssäoppimisessa käytettävä vaatetus ja suojaimet Työssäoppimisen aikainen ruokailu Työsopimuslain keskeisimmät asiat Työaikalain keskeisimmät asiat Alan työturvallisuusvaatimukset - koneet, laitteet, suojavälineet, siisteys - ohjeet, ensiapu, paloturvallisuus ym. Työntekijän oikeudet ja velvollisuudet - riittävä työnopastus - kieltäytyminen työstä, johon liittyy vakava vaara - työturvallisuuden edellyttämän varovaisuuden, siisteyden, järjestyksen, työturvallisuusohjeiden ja työsuojelumääräysten noudattaminen - laitteiden viallisuudesta ilmoittaminen ja työturvallisuuden edistäminen - salassapito Vakuutusturva Toiminta sairaustilanteissa ja poissaolosäännökset Työssäoppimisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö / tutkintotilaisuus ja sen arviointi9 Työssäoppimispaikan perehdyttämisen seuranta (Ensisijaisesti käytetään työpaikan omaa perehdyttämislomaketta) Merkitse rasti ruutuun, kun perehdytys on suoritettu. 9 Työssäoppimispaikan: Työaika ja työvuorot työajat ja työvuorot ruoka- ja kahvitauot poissaolot Organisaatio ja henkilökunta organisaatio toimipisteet ja työntekijät oma esimies oma työpiste henkilökunnan tilat Toiminta ja asiakkaat toiminta-ajatus/liikeidea asiakkaat tärkeät asiat/arvot Tilat ja kulkutiet eri osastojen ja tilojen sijainti kulkeminen ja kulunvalvonta avaimet varastot ja säilytystilat jätehuolto Toimintatavat työasu ulkoinen olemus siisteys, järjestys ja hygienia tietoturvallisuus Työsuojelu ja työturvallisuus työturvallisuusohjeet ja turvalliset työtavat paloturvallisuusohjeet ja sammutusvälineet ensiapuohjeet toiminta tapaturman sattuessa hätäpuhelinnumerot henkilökohtaiset suojaimet ilmoitus työsuojeluviranomaiselle erityisenhaitallisista ja vaarallisista töistä (16 17 v.) työhygienia Oma tehtävä työtehtävät ja vastuualueet työn laatuvaatimukset oman työn merkitys kokonaisuuteen yhteistyö ja toisten avustaminen puhelimen ja tietokoneen käyttö Muut asiat oman puhelimen käyttö työ- ja toimintakyvyn ylläpito tupakointi Päiväys Opiskelija Perehdyttäjä Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas10 Kone- ja laiteturvallisuus (Ensisijaisesti käytetään työpaikan omaa lomaketta) Päiväys ja perehdyttäjän Kone/laite Merkki/malli allekirjoitus ja nimenselvennys 1011 11 Vaarallisten aineiden käyttö (Ensisijaisesti käytetään työpaikan omaa lomaketta) Kemikaali/aine Päiväys ja perehdyttäjän allekirjoitus ja nimenselvennys Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas12 12 Kemialliset, fysikaaliset ja biologiset tekijät (Ensisijaisesti käytetään työpaikan omaa lomaketta) Tekijä Päiväys ja perehdyttäjän allekirjoitus ja nimenselvennys Perehdytys suoritettu Paikka ja aika Työpaikkaohjaajan allekirjoitus Työssäoppijan allekirjoitus13 13 Suunnitelma henkilökohtaiseen opintojen täydentämiseen Tutkinnon osa/osat ja opintojakso Puuttuvien opintojen sisällöt Suunnitelma toteuttamisesta Henkilökohtaiset tavoitteet Toteutuminen, sisällöt ja suorittamistapa Työssäoppimisen ohjaajan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas14 Lyhyt työn kuvaus15 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas16 Lyhyt työn kuvaus17 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas18 Lyhyt työn kuvaus19 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas20 Lyhyt työn kuvaus21 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas22 Lyhyt työn kuvaus23 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas24 Lyhyt työn kuvaus25 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas26 Lyhyt työn kuvaus27 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas28 Lyhyt työn kuvaus29 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas30 Lyhyt työn kuvaus31 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas32 Lyhyt työn kuvaus33 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas34 Lyhyt työn kuvaus35 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas36 Lyhyt työn kuvaus37 Palaute Viikko yhteensä Oma arviointi Työpaikkaohjaajan palaute Työssäoppimista ohjaavan opettajan palaute Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas38 Muistiinpanoja 3839 39 Muistiinpanoja Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas40 Linkkejä ja lisätietoja Tutkinnon perusteet TONET-tietopalvelu on työpaikoille, opiskelijoille ja oppilaitoksille suunnattu tiedotuskanava työsisäoppimisesta. Tämä opas on seitsemän oppilaitoksen muodostaman Välkky-oppilaitosverkoston yhteinen opas. Lisätietoja Välkky-verkoston oppilaitoksista. Perkiöntie 9, PL 1, Forssa, puh Saksankatu 27, PL 12, Forssa, puh Torikatu 18, PL 67, Hyvinkää, puh Visamäentie 35A, PL 230, Hämeenlinna, puh Kiipulantie 507, PL 13, Turenki, puh Vanhankyläntie 2, PL 119, Valkeakoski, puh Hattelmalantie 8, PL 30, Hämeenlinna, puh Samankaltaiset tiedostot
Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas Opiskelen näyttötutkintona... Opiskelen ammatillisena peruskoulutuksena......haluan oppia työssä ammattiin, tarvitsen ohjausta. 2 Sisältö 1. Mitä työssäoppiminen Lisätiedot Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja Lisätiedot Yhteystiedot. Opiskelijan nimi. Puhelinnumero. Sähköpostiosoite. Oppilaitos. Opiskeltava tutkinto. Ryhmä. Työssäoppimispaikka.
TYÖSSÄOPPIJAN OPAS 2 Yhteystiedot Opiskelijan nimi Puhelinnumero Sähköpostiosoite Oppilaitos Opiskeltava tutkinto Ryhmä Työssäoppimispaikka Työssäoppimisaika Työpaikkaohjaajan nimi Puhelinnumero Sähköpostiosoite Lisätiedot Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus
Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO Lisätiedot OPAS. Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan. Opiskelen nuorten ammatillisena peruskoulutuksena... Opiskelen aikuisten näyttötutkintona...
Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan OPAS Opiskelen nuorten ammatillisena peruskoulutuksena... Opiskelen aikuisten näyttötutkintona... Opiskelen nuorten tai aikuisten koulutuksessa oppisopimuksella......ja Lisätiedot OPAS. Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan. Opiskelen nuorten ammatillisena peruskoulutuksena... Opiskelen aikuisten näyttötutkintona...
Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan OPAS Opiskelen nuorten ammatillisena peruskoulutuksena... Opiskelen aikuisten näyttötutkintona... Opiskelen nuorten tai aikuisten koulutuksessa oppisopimuksella......ja Lisätiedot Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi
Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen Lisätiedot Muutokset 1.8.2015 alkaen
TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS 3 OV Määräykset ja ohjeet 2012:41 Opetushallitus ja tekijät Määräykset ja ohjeet 2012:41 ISBN 978-952-13-5271-3 (nid.) ISBN 978-952-13-5272-0 (pdf) ISSN-L 1798-887X ISSN 1798-887X Lisätiedot Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli
Työssäoppimisen toteuttaminen 1 Sisällöt Määritelmät Valmistautuminen työssäoppimisen ohjaamiseen Mitä meidän työyhteisössä voi oppia? Yhteistyö oppilaitoksen kanssa Tutkinnon perusteiden merkitys työssäoppimisessa Lisätiedot Perehdyttämisen tarkistuslista
Perehdyttämisen tarkistuslista PEREHDYTTÄJÄLLE JA PEREHDYTETTÄVÄLLE Yrityksen nimi, osoite, puhelinnumero, faksi, sähköposti Työpaikan nimi, osoite, puhelinnumero, faksi, sähköposti Perehdytettävä Perehdyttäjä Lisätiedot Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.
Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3. Lisätiedot ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5 Tutkinnon osa: ksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaidon osoittamistavat: työprosessin työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta opiskelijan ohjaamisen, oppimisen Lisätiedot Näyttötutkinnossa osaamista osoitetaan ja arvioidaan tutkintotilaisuudessa tutkinnonsuorittajan henkilökohtaisen tutkintosuunnitelman mukaisesti
TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU NÄYTTÖTUTKINNOISSA/ARVIOINTI VAIHE 1. Näyttötutkinnossa osaamista osoitetaan ja arvioidaan tutkintotilaisuudessa tutkinnonsuorittajan henkilökohtaisen tutkintosuunnitelman Lisätiedot OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN
OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI Lisätiedot Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset
Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot OTA TALTEEN! MUOVISTA AMMATTI - Ammatista tutkinto Suorita perus-, ammattitai erikoisammattitutkinto Muovien kiehtovaan maailmaan pääsee montaa reittiä. Ilman Lisätiedot AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Hyväksytty Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän Lisätiedot Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena
Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia Lisätiedot Perehdyttämisen tarkistuslista
Perehdyttämisen tarkistuslista Yrityksen nimi, osoite, puhelinnumero, faksi, sähköposti, verkkosivut Työpaikan nimi, osoite, puhelinnumero, sähköposti Perehdytettävä Perehdyttäjä Perehdyttämisaika alkaa Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp
OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI Lisätiedot 2. Työssäoppimisen. järjestäminen ja pelisäännöt
2. Työssäoppimisen järjestäminen ja pelisäännöt - Työssäoppimista ohjaavat keskeiset säädökset ja määräykset sekä alan sopimukset - Alalle ominaisten työsuojelu- ja turvallisuusohjeiden soveltaminen työssäoppimistehtävien Lisätiedot TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN JÄRJES- TÄMISSUUNNITELMA
1 Porvoo International College 2015 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN JÄRJES- TÄMISSUUNNITELMA Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun Lisätiedot Sopimus työssäoppimisympäristöstä
Kanneljärven Opisto TYÖSSÄOPPIMISLOMAKKEET LIITE 1 Sopimus työssäoppimisympäristöstä ILMOITTAUTUMINEN KANNELJÄRVEN OPISTON PYSYVÄKSI TYÖSSÄOPPIMISPAIKAKSI Työnantaja Työpaikka Osoite Työpaikkaohjaajat Lisätiedot Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.
Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke Lisätiedot Työväline työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksen arviointiin
Oppimistulosten arvioinnin kehittäminen sosiaali- ja terveysalalla Erja Kotimäki projektipäällikkö SOTE JÄRKEVÄ -projekti Projektissa kehitetään lähihoitajakoulutukseen soveltuva, näyttöjärjestelmään yhdistetty Lisätiedot Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa
Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa Lisätiedot Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla
OPPISOPIMUS Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla Palaute jokapäiväisessä työssä Työssä oppimisen arviointi - työpaikkakouluttaja Tutkinnon suorittaminen Aikuisilla tutkintotilaisuudet Nuorilla Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Lisätiedot Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen, Lisätiedot Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon Lisätiedot Työpaikkaohjaus oppimisen tukena - Opiskelijan ohjaamisen haasteet työelämässä
Työpaikkaohjaus oppimisen tukena - Opiskelijan ohjaamisen haasteet työelämässä Minkälaista on hyvä työpaikkaohjaus? SuPer 26.3.2014 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lähtökohdat hyvälle työpaikkaohjaukselle => Lisätiedot työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palkanlaskenta 30 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan. Hän laskee maksettavan palkan erityistilanteissa Lisätiedot OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO
0 Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus 11.5.2012 Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty 2.9.2013 (MO) Työssäoppimisen kuvaus (katso myös: www.laakeri.info\) Tavoitteet /tulokset Suunnittele Toteuta Lisätiedot TYÖPAIKKAOHJAAJAN OPAS
2 Työpaikkaohjaajan opas Ei se sen kummempaa ole - tehdään niin kuin oltaisiin töissä TYÖPAIKKAOHJAAJAN OPAS Sisällys Työssäoppijan perehdyttäminen...3 Yhteystiedot...4 Hyvä työpaikkaohjaaja...5 1 JEDU...6 Lisätiedot OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO
OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA YLEISTÄ Tämä opas on tarkoitettu - tutkintotilaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja Lisätiedot Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden Lisätiedot Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015
Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015 TOP palaute Työssäoppimisesta palautetta antoi yhteensä 431 opiskelijaa ja 16 työpaikkaohjaajaa Kokonaisarvio työssäoppimisesta asteikolla 1-5: opiskelijat 4,19 Lisätiedot SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan Lisätiedot Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla
Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla Ammatillisten oppilaitosten ja työpajojen välinen yhteistyön toimintamalli Hämeenlinnan seudulla Tämä julkaisu on toteutettu osana Yty-hankkeen toimintaa. Lisätiedot 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus OPISKELIJAN ITSEARVIOINTI Itsearviointi liittyy kiinteästi elinikäisen oppimisen ajatteluun sekä opiskelijan Lisätiedot 1. TYÖTURVALLISUUS TYÖSSÄOPPIMISJAKSOLLA, AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖSSÄ JA TUTKINTOTILAISUUDESSA
Hyväksytty opetuksen johtoryhmässä 1.10.2015 Opetussuunnitelman yhteisen osan työturvallisuusohjeeseen on koottu keskeisimmät opiskelijoiden käytännön työtehtävien yhteydessä tapahtuvan koulutuksen (työssäoppiminen), Lisätiedot Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen Lisätiedot Perehdyttämisen tarkistuslista
Perehdyttämisen tarkistuslista Yrityksen nimi Perehdytettävä Perehdyttäjä Julkaisija: Työturvallisuuskeskus TTK, palveluryhmä Taitto: Pen&Pen Oy Paino: Painojussit Oy 8., uudistettu painos 2014 ISBN 978-951-810-532-2 Lisätiedot LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija Lisätiedot EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN
EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot Lisätiedot Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab
1/6 Liikunnanohjaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunnan ohjaustehtävissä. Hän hankkii tarvittavan tiedon, osallistuu tapahtuman Lisätiedot AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Hyväksytty Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Visuaalinen myyntityö tutkinnon osa (VISU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Visuaalinen myyntityö Ammattitaitovaatimukset Lisätiedot AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA
0 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Toimitilahuoltajan perustutkinto Hyväksytty Bovallius- ammattiopiston ja koulutuskeskus Agricolan Pieksämäen ammatillisen koulutuksen toimielimessä 29.3.2011. 1 Lisätiedot TYÖPAIKKAOHJAAJAN KÄSIKIRJA
TYÖPAIKKAOHJAAJAN KÄSIKIRJA Sisällys Työpaikkaohjaajalle... 3 Työssäoppiminen ja näyttö... 4 Työssäoppimisen käynnistyminen... 5 Työssäoppiminen ja näyttö meidän työpaikallamme... 6 Työssäoppijan perehdyttäminen... Lisätiedot 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PALKANLASKENTA PALA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Palkanlaskenta, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan Lisätiedot Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena
Erityistä tukea tarvitseva opiskelija työssäoppimassa Materiaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen ja työpaikkaohjaajien kanssa tehtävään yhteistyöhön Seija Eskola Julkaisun tarkoitus Tämä materiaali on tarkoitettu Lisätiedot Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa
Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa 1 Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma / Hensu Tutkinnon osan suorittaja kuvaa etukäteen, Lisätiedot KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen
KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp
Ammatilliseen koulutukseen liittyvää sanastoa Ammatillinen aikuiskoulutus Ammatillisella aikuiskoulutuksella tarkoitetaan ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia, näyttötutkintoina suoritettavia Lisätiedot Yleisopas. Suomi. IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning 2010-1-FI1-LEO05-03042 LLP 2007-2013 Leonardo da Vinci Transfer of Innovation
Yleisopas Suomi IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning 2010-1-FI1-LEO05-03042 LLP 2007-2013 Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Sisältö 1 Yleistietoutta työssäoppimisesta... 3 2 Osapuolten Lisätiedot Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO
Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina 4 Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen Lisätiedot OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT... Lisätiedot Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO
Sastamalan koulutuskuntayhtymä Koul KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Kuvi Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina - Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO
TUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA Tutkinnon osa SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN Tutkinnon osan suorittaja Nimi Lisätiedot TYÖPAIKKAOHJAAJA. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus
TYÖPAIKKAOHJAAJA momutoko monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus Työpaikkaohjaajakoulutuksen sisältö Työssäoppiminen ja ammatillinen koulutus Ammattiosaamisen näytöt Työssäoppiminen käytännössä ja osapuolten Lisätiedot Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen Laki ammatillisesta Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan Lisätiedot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Pankki- ja rahoituspalvelut, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia Lisätiedot Ammattiosaamisen näytöt
Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisessa peruskoulutuksessa osa opiskelijan arviointia. Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelua, toteuttamista ja arviointia säätelevät laki ja Lisätiedot 2016 © DocPlayer.fi Yksityisyyskäytäntö | Palveluehdot | Palaute