Source: http://smartleges.com/en/law-library/orden-pre-1479-2006-de-5-de-mayo-por-la-que-se-aprueba-el-plan-de-estudios-de-la-ense%C3%B1anza-de-formaci%C3%B3n-para-la-incorporaci%C3%B3n-a-la-escala-de-oficiales-de-la-guardia-civil/2018554
Timestamp: 2017-07-23 16:50:53
Document Index: 291527646

Matched Legal Cases: ['artículo 11', 'artículo 19', 'artículo 20', 'artículo 28', 'artículo 10', 'artículo 31', 'artículo 35', 'artículo 31']

Orden PRE/1479/2006, de 5 de mayo, por la que se aprueba el plan de estudios de la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala de Oficiales de la Guardia Civil, Versión 16/05/2006
ORDEN PRE/1479/2006, DE 5 DE MAYO, POR LA QUE SE APRUEBA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN A LA ESCALA DE OFICIALES DE LA GUARDIA CIVIL.Ministerio de la PresidenciaBOE 116 de 16/05/2006Redacción publicada el 16/05/2006	Summary
Disposiciones Finales	Versión 16/05/2006
La Ley 42/1999, de 25 de noviembre, de Régimen del Personal del Cuerpo de la Guardia Civil, en su artículo 11 establece que el personal del Cuerpo de la Guardia Civil se agrupa en Escalas, en función de las facultades profesionales asignadas al conjunto de los empleos de cada una de ellas y el grado educativo exigido para su incorporación.
El sistema de enseñanza de la Guardia Civil, de conformidad con el artículo 19.1 de la Ley 42/1999, de 25 de noviembre, tiene como finalidad, entre otras, la capacitación profesional específica de quienes han de integrarse en cualquiera de las Escalas del Cuerpo. El artículo 20.1 de la Ley 42/1999, de 25 de noviembre, determina que la enseñanza de formación proporciona la preparación necesaria para la incorporación a dichas Escalas, entre las que se encuentra la Escala de Oficiales cuya enseñanza se corresponde con la educación universitaria de primer ciclo. De acuerdo con el apartado 2 del mismo artículo, la obtención del primer empleo de esta Escala será equivalente al título del sistema educativo general de diplomado universitario, arquitecto técnico o ingeniero técnico.
El acceso a la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala de Oficiales se produce únicamente por promoción interna, de acuerdo con el artículo 28.4 de la Ley 42/1999, de 25 de noviembre, reservándose la totalidad de las plazas a los guardias civiles de la Escala de Suboficiales. De igual modo, el acceso a la Escala de Suboficiales desde la de Cabos y Guardias se efectúa por dicha forma de ingreso, con lo que los alumnos que cursen las enseñanzas de formación para incorporarse a la Escala de Oficiales han tenido que superar dos períodos de formación previos, con sus correspondientes procesos selectivos. En consecuencia, para la confección del plan de estudios se ha tomado en cuenta la formación previamente alcanzada, de conformidad con el artículo 10 a) del Real Decreto 1563/1995, de 21 de septiembre, sobre directrices generales de los planes de estudios de las enseñanza de formación para acceso a las Escalas Superior y Ejecutiva (hoy escala de Oficiales) del Cuerpo de la Guardia Civil.
En la elaboración del plan de estudios a que se refiere la presente Orden Ministerial se ha tenido en cuenta el artículo 31 de la Ley 42/1999, de 25 de noviembre, y las referidas directrices generales, configurándose como un conjunto organizado y progresivo de enseñanzas dirigidas a capacitar al futuro oficial para el correcto desempeño de sus cometidos y el ejercicio de las facultades atribuidas. Para conseguir este objetivo, el plan de estudios incide en una preparación específica en áreas de mando y liderazgo, de gestión del capital humano y de recursos materiales, y de técnicas de control en la ejecución de los servicios.
De conformidad con el artículo 35.1 de la Ley 42/1999, de 25 de noviembre, corresponde a los Ministros de Defensa y del Interior la aprobación de los planes de estudio del sistema de enseñanza de la Guardia Civil.
En su virtud, a propuesta conjunta de los Ministros de Defensa y del Interior, dispongo:	Primero. Aprobación del plan de estudios.
1. Se aprueba el plan de estudios de la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala de Oficiales de la Guardia Civil que figura en los anexos a la presente Orden y que a continuación se detallan:
Anexo 1.º Contenido del Plan de Estudios.
Anexo 2.º Duración y organización del Plan de Estudios.
Anexo 3.º Normas para la superación del plan de estudios y repetición del curso académico.
2. El plan de estudios entrará en vigor a partir del inicio del curso académico 2006/2007.	Segundo	Tercero	Cuarto	Disposición derogatoria única. Derogación normativa.
Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual c inferior rango se opongan a lo dispuesto en la presente Orden Ministerial.	Disposiciones Finales	Disposición final primera. Facultades de desarrollo.
Se autoriza al Director general de la Guardia Civil a dictar, en el ámbito de sus competencias, cuantas disposiciones sean necesarias para el desarrollo y ejecución de la presente Orden.	Disposición final segunda. Entrada en vigor.
La presente Orden Ministerial entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Estado.	Madrid, 5 de mayo de 2006.
Sres. Ministros de Defensa y del Interior.	ANEXO I
Primero. Fines formativos.
Las materias de enseñanza que se relacionan en el apartado segundo de este anexo tendrán como fines los que se establecen o se derivan del artículo 31.1 de la Ley 42/1999, de 25 de noviembre, de Régimen del Personal del Cuerpo de la Guardia Civil.
Dentro del marco indicado, el programa de cada una de las asignaturas en que se distribuyen las materias de enseñanza y las programaciones de instrucción y adiestramiento, concretarán los fines formativos que persiguen dichas asignaturas y materias.
Segundo. Relación de materias de enseñanza.
De conformidad con los artículos 20.1 y 31.1 de la Ley 42/1999, de 25 de noviembre, se relacionan a continuación las materias de enseñanza que, distribuidas por asignaturas, componen el plan de estudios de la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala de Oficiales de la Guardia Civil.
Las enseñanzas teórico-prácticas contenidas en las materias y asignaturas deberán completarse con la realización de seminarios, debates, paneles y ponencias a cargo de los alumnos, con el fin de profundizar en conceptos o asuntos considerados más relevantes que puedan desarrollar los futuros Oficiales una vez incorporados a la Escala.
Asignaturas en que
se diversifica la
Vinculación a áreas
Estudio Casos Prácticos Parte General y Parte Especial.
La función de la Policía Judicial en el Ordenamiento Jurídico Español: Aspectos penales, procesales y criminológicos. La protección integral contra la violencia de género. Responsabilidad penal del menor.
Cuestiones específicas de LECRIM que afecten a la GC en su actuación como PJ.
Instituciones participación Guardia Civil. Organismos colaboración policial internacional. Directrices de actuación emanadas de la Unión Europea
Procedimiento administrativo común. Ley Contrabando e Impuestos Especiales. Estudio casos y aplicación práctica.
Técnicas de Mando y Gestión. Conocimiento personal e interpersonal. Motivación laboral. Comunicación y relaciones sociales.
Criminal Operativa
Dirección de investigación y análisis criminal. Aplicación de la estadística a la investigación.
Especialidades criminalísticas de apoyo a la investigación.
Tipologías delictivas. Psicología criminal.
Tanatología. Patología. Toxicología. Sexología. Psiquiatría.
Formación en la descripción de la lengua inglesa.
Principios básicos de actuación y en lo que afecta a mando y gestión recursos. DDHH y Código conducta mando policial.
Metodología del procedimiento policial. Planeamiento de los servicios
La Seguridad Nacional. Crisis y planes de emergencia. Seguridad ciudadana. Actuación coordinada entre Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Información e Inteligencia. Principales amenazas terroristas, con especial referencia al terrorismo islamista. Regulación de la seguridad privada en el ámbito de actuación del Cuerpo
preventivo y de
Gestión de los medios de seguridad. Estudio de plan de seguridad. Procedimientos específicos de actuación de unidades integradas por especialistas.
Régimen estatutario del personal de la GC
Efectos de la aplicación de la legislación vigente en cuanto al mando y gestión del personal en las Unidades de la GC.
Aplicación del Plan de Sistemas en la gestión de recursos humanos.
Normativa derivada de la Prevención de riesgos laborales. Igualdad de género en la Administración General del Estado.
Presupuesto y gasto público. Contratación administrativa
Aplicación de la Gestión del gasto y de contratos en la dirección de las Unidades de la GC.
Aplicación del Plan de Sistemas en la gestión de recursos materiales
Economía Aplicada y Derecho Administrativo
Explotación de Redes y Bases del Cuerpo. Aplicaciones informáticas derivadas del Plan de Sistemas de la GC: SIGO,SAEX, SRES.
Planimetría. Sistemas de proyección. Geodesia y Fotogrametría.
Tercero. Idiomas.
Los alumnos, al finalizar el curso académico, deberán obtener un nivel de conocimientos «uno» (1) en dos de las cuatro áreas que se especifican en el STANAG 6001 OTAN y de «dos» (2) en las áreas restantes, o equivalente, en el idioma «inglés».
Cuarto. Instrucción y Adiestramiento.
La materia de Instrucción y Adiestramiento constituye el conjunto de ejercicios dirigidos a la práctica y habilidades técnico-profesionales y militares y a la formación física del alumno, con respecto a su integración en la Escala de Oficiales de la Guardia Civil.
La materia de Instrucción y Adiestramiento tendrá una carga asignada de dieciséis (16) créditos distribuida de la siguiente forma:
Denominación de las materias
Asignaturas en que se diversifica la materia
Resolución de casos e incidencia policiales (Mando Policial).
Simulación en gabinete de la resolución de casos e incidencias mando policial, durante una semana. Aplicación práctica de los sistemas:
– Integrado de gestión operativa.
– De Análisis y explotación Estadística.
– De Registro.
Mando y conducción de operaciones en régimen de campamento.
Prácticas sobre el terreno durante una semana.
Prácticas de topografía, sobre el terreno, de una semana do duración.
Practicas de Mando y Dirección en Unidades durante tres semanas.
Intervención operativa (Tiro).
Tiro policial y Mando y dirección de ejercicios.
Mando de unidades reunidas.
Mando de unidades en orden cerrado.
Ejercicios dirigidos a mantener y en su caso mejorar, el grado de aptitud física del alumno.
Las asignaturas de Resolución de casos e incidencias policiales, Mando y conducción de operaciones en régimen de campamento, Topografía y Prácticas de Mando tienen una equivalencia de un (1) crédito por semana.
Las asignaturas de Intervención Operativa y Mando de unidades reunidas tienen una equivalencia de diez (10) horas por crédito.
Se asignarán semanalmente tres horas a la Formación Física excepto en aquellas ocasiones en que la actividad a desarrollar tenga carácter intensivo y no sea compatible con ninguna otra actividad.
La superación de la materia Formación Física exigirá alcanzar las marcas mínimas fijadas para las pruebas físicas que se establezcan en el correspondiente programa de formación del centro docente en el que se desarrolle el presente plan.	ANEXO II
Duración y organización del plan de estudios
Primero. Duración del plan de estudios.
El plan de estudios para la enseñanza de formación de la Escala de Oficiales tendrá una duración de un curso académico.
En cada semana se considerarán días lectivos de lunes a viernes, ambos inclusive, excepto en el período de Prácticas de Mando en Unidades. En este período se procurará desarrollar las prácticas durante cinco días consecutivos por semana, siempre en función de las características de la Unidad donde se realicen.
Segundo. Carga lectiva.
El presente plan de estudios atribuye a las enseñanzas teórico-prácticas un total de setenta y cuatro (74) créditos. Semanalmente oscilará entre veinte (20) y treinta (30) horas.
Tercero. Carga global.
La carga global atribuida en el presente plan de estudios será noventa (90) créditos.
Cuarto. Actividades de extensión académica.
El centro docente de formación establecerá actividades complementarias orientadas a ampliar la propuesta académica y cultural de este plan de estudios.
Se entiende por actividad complementaria la dirigida a enriquecer el bagaje de conocimientos y experiencias culturales del alumno que, estando o no relacionada con las materias de enseñanza que integran el plan de estudios, no es objeto de evaluación, se desarrolla en períodos de tiempo distintos de los previstos para las actividades docentes y contribuye de manera efectiva a los fines formativos de este plan de estudios y a la formación integral del alumno.
Quinto. Organización temporal.
La organización temporal del plan de estudios será de cuarenta y dos (42) semanas, distribuidas de la siguiente forma:
Treinta y dos semanas de actividades docentes programadas.
Tres semanas de Prácticas de Mando en Unidades Territoriales.
Una semana de estudios en viaje de fin de curso a Centros, Unidades y Organismos Oficiales, Nacionales o Internacionales.
Tres semanas de actividades de extensión académica y de actividades imprevistas.
Tres semanas de vacaciones (Navidad/Semana Santa).	ANEXO III
Normas para la superación del plan de estudios y repetición del curso académico
Primero. Superación del plan de estudios.
Se entenderá que el plan de estudios ha sido superado cuando lo haya sido el curso académico de que consta.
El curso académico se considerará superado cuando se haya obtenido, como resultado de la comprobación continuada de conocimientos y aptitudes adquiridas, una puntuación igual o superior a cinco puntos, sobre una escala de puntuación de cero a diez puntos en todas y cada una de las materias o asignaturas que correspondan a dicho curso según el plan de estudios.
Segundo. Pruebas ordinarias y extraordinarias.
Se observará un sistema de evaluación continua del alumno, referida a la asimilación de los contenidos de las materias de enseñanza en las situaciones de aprendizaje que se le han ofrecido.
Cuando un alumno no alcance, en la calificación de conocimientos y aptitudes de una asignatura o materia, la puntuación de cinco (5), será convocado a realizar una prueba ordinaria sobre la totalidad de su contenido antes de la finalización del curso académico.
El alumno que no supere una determinada prueba ordinaria efectuará otra extraordinaria que tendrá lugar una vez finalizado del curso, tras las vacaciones estivales y antes del inicio del siguiente curso académico.
Tercero. Repetición de cursos académicos.
Cuando no concurran los requisitos de superación del curso académico establecidos en el apartado anterior, los alumnos repetirán por una sola vez el curso académico de que consta el plan de estudios, siendo evaluados de las materias que tengan pendientes de aprobación y asistiendo obligatoriamente a su desarrollo.
Asistirán también de forma obligatoria a las actividades formativas no evaluables programadas por el centro docente, en analogía con los demás alumnos del centro, y a las clases prácticas que determine la Jefatura de Enseñanza de la Guardia Civil.
La asistencia al desarrollo del resto de las materias que correspondan al curso que repiten será voluntaria. Con este mismo carácter y con el único fin de mejorar nota, podrán someterse a las evaluaciones establecidas para aquellas materias que tengan superadas del curso anterior.
Cuarto. Incidencias de los permisos o licencias en la evaluación.
El alumno que por causa de permisos, licencias o padecimiento de enfermedad no acompañada de unos y otras, no pudiera obtener al menos la mitad de los créditos asignados a una materia, habrá de optar por la repetición del curso o presentarse a la prueba ordinaria correspondiente y, en su caso, a la extraordinaria perdiendo, en esta última opción, la posibilidad de repetir curso por permiso, licencia o enfermedad.
Cuando el permiso, licencia o enfermedad fuere consecuencia de actos del servicio o de situaciones derivadas de él y el alumno optase por la repetición, podrá aumentarse a dos el número máximo de cursos a que hace referencia el párrafo precedente, o repetir una sola vez por los motivos anteriores en el supuesto de que se optase por la presentación a la correspondiente prueba ordinaria y, en su caso, a la extraordinaria.
Quinto. Materias no evaluadas.
Las asignaturas que por cualquier circunstancia no hayan sido evaluadas antes de la iniciación del nuevo curso académico, se considerarán no superadas.	View the content of this document