Source: http://noticias.juridicas.com/base_datos/CCAA/562934-orden-educacion-4-nov-2015-ca-andalucia-ordenacion-de-la-evaluacion-del-proceso.html
Timestamp: 2018-01-21 11:15:10
Document Index: 141154418

Matched Legal Cases: ['Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'artículo 44', 'artículo 13']

Publicado en BOJA núm. 230 de 26 de Noviembre de 2015
Artículo 3 Referentes de la evaluación
Artículo 4 Procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación
CAPÍTULO II. Información y participación de las familias, objetividad de la evaluación y reclamaciones
Artículo 5 Participación de las familias en la evaluación
Artículo 6 Información a las familias sobre los procesos de evaluación
Artículo 7 Objetividad de la evaluación
Artículo 8 Solicitud de aclaraciones y procedimiento de reclamaciones
CAPÍTULO III. Desarrollo de los procesos de evaluación
Artículo 9 Sesiones de evaluación
Artículo 10 Evaluación inicial
Artículo 11 Evaluación final
Artículo 12 Evaluación individualizada de tercer curso
Artículo 13 Evaluación individualizada de sexto curso
Artículo 14 Nota media de las áreas de la etapa y Mención Honorífica por área
Artículo 15 Evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
CAPÍTULO IV. Promoción del alumnado
Artículo 16 Promoción del alumnado
CAPÍTULO V. Documentos oficiales de evaluación, traslado y fin de etapa
Artículo 18 Expediente académico del alumnado
Artículo 19 Actas de evaluación
Artículo 20 Documentos de evaluación final de etapa y de tercer curso de Educación Primaria
Artículo 21 Historial académico del alumnado
Artículo 22 Documentos e informe personal por traslado entre centros docentes de Educación Primaria
Artículo 23 Documentos de fin de etapa y traslado a centros docentes en los que se imparte Educación Secundaria Obligatoria
Disposición adicional primera Recursos para la valoración del nivel competencial alcanzado por el alumnado
Disposición adicional segunda Cumplimentación electrónica y validación de los documentos de evaluación
Disposición adicional tercera Aplicación de la presente Orden en los centros docentes privados y privados concertados
Disposición adicional cuarta Asesoramiento y supervisión de la inspección educativa
Disposición adicional quinta Datos personales del alumnado
Disposición transitoria única Cálculo de la nota media del alumnado que ha cursado enseñanzas de la ordenación establecida en el Decreto 97/2015, de 3 de marzo, y en el Decreto 230/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en Andalucía
Disposición final segunda Modificación de la Orden de 29 de diciembre de 2008, por la que se establece la ordenación de la evaluación en la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía
De conformidad con lo dispuesto en el mencionado Decreto 97/2015, de 3 de marzo, y en la Orden de 17 de marzo de 2015, la presente Orden regula la evaluación y promoción del alumnado de Educación Primaria en Andalucía. En su regulación se ha tenido en cuenta lo establecido en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero.
En su virtud, a propuesta de la Dirección General de Ordenación Educativa, y de acuerdo con las facultades que me confieren el artículo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía y la disposición final segunda del Decreto 97/2015, de 3 de marzo,
4. De acuerdo con el apartado 2 de la disposición adicional cuarta del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, se otorgará Mención Honorífica al alumnado que haya obtenido un Sobresaliente al finalizar Educación Primaria en el área para la que se otorgue y siempre que, a juicio del equipo docente, demuestre un rendimiento académico excelente, de acuerdo con lo que a tal efecto se recoja en el proyecto educativo del centro.
De conformidad con lo establecido en el artículo 13.1 del Decreto 285/2010, de 11 de mayo, por el que se regula el Sistema de Información Séneca y se establece su utilización para la gestión del sistema educativo andaluz, los centros sostenidos con fondos públicos cumplimentarán electrónicamente los documentos oficiales de evaluación recogidos en la presente Orden a través de los módulos correspondientes incorporados en dicho Sistema de Información Séneca. Igualmente, los procedimientos de validación de estos documentos garantizarán su autenticidad, integridad, conservación y que se cumplan las garantías y los requisitos establecidos por la Ley Orgánica 15/1999, de 3 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, por la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos, y por la normativa que las desarrolla.
«Disposición adicional primera De los alumnos y alumnas que presentan necesidades específicas de apoyo educativo
5. Las Delegaciones Provinciales de la Consejería competente en materia de educación podrán autorizar la permanencia del alumno o alumna en el último curso del segundo ciclo, cuando se estime que dicha permanencia permitirá alcanzar los objetivos de la Educación Infantil o será beneficiosa para su socialización. La petición será tramitada por la dirección del centro donde esté escolarizado, a propuesta del maestro tutor o la maestra tutora, basada en el informe del Equipo de Orientación Educativa, previa aceptación de la familia. La Inspección educativa elaborará un informe sobre la procedencia de dicha autorización.»
«Disposición adicional quinta Adecuación de la denominación de los órganos periféricos
Las referencias efectuadas en la presente Orden a las Delegaciones Provinciales de la Consejería competente en materia de educación, conforme al Decreto 304/2015, de 28 de julio, por el que se modifica el Decreto 342/2012, de 31 de julio, por la que se regula la Organización territorial provincial de la Administración de la Junta de Andalucía, se deberán entender realizadas a las Delegaciones Territoriales de la Consejería competente en materia de educación.»