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Timestamp: 2018-11-13 19:00:03+00:00
Document Index: 89570585

Matched Legal Cases: ['art. 6', 'art. 11', 'art. 6', 'art. 4', 'art. 7', 'art. 11', 'art. 3']

ISTITUTO COMPRENSIVO FERMI + DA VINCI (GUSPINI) VIA MARCHESI GUSPINI VS C.F TEL. 070/ FAX - PDF
ISTITUTO COMPRENSIVO FERMI + DA VINCI (GUSPINI) VIA MARCHESI GUSPINI VS C.F TEL. 070/ FAX
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Casimiro Orsini
1 ISTITUTO COMPRENSIVO FERMI + DA VINCI (GUSPINI) VIA MARCHESI GUSPINI VS C.F TEL. 070/ FAX 070/ e- mail- - Posta Sede Staccata Pabillonis Via Boccaccio, 2 TEL FAX Circ. 196 Guspini 2 aprile 2016 A tutti i docenti Scuola primaria, scuola secondaria di I grado Sedi di Guspini e Pabillonis Al personale ATA Al DSGA Agli atti Al sito web OGGETTO: Adozione Libri di Testo - Anno scolastico 2016/2017. L'adozione dei libri di testo è un provvedimento che riveste un notevole impatto sulla didattica e sull'impegno economico delle famiglie degli alunni del prossimo anno scolastico. I docenti tutti, prima di procedere alle proposte di adozioni, avranno cura di confrontarsi in modo formale od informale con i colleghi che insegnano le stesse discipline su classi parallele e su classi di diversa annualità dello stesso corso e sezione, al fine di addivenire, per quanto possibile e comunque nel rispetto della libertà di insegnamento, a proposte di adozioni comuni e condivise. Prima di descrivere le modalità operative che ci condurranno all'approvazione delle proposte di adozioni nel prossimo collegio dei docenti previsto per il giorno 13 Maggio 2016 si richiamano qui alcune tra le principali prescrizioni normative da tener presente per l'adozione dei libri di testo. L adozione dei libri di testo deve essere coerente con quanto contenuto nel Regolamento dell Autonomia e con le Circolari ministeriali prot del 09/04/2014 e prot del Le disposizioni di cui sopra definiscono: a) caratteristiche tecniche e tecnologiche dei libri di testo b) tetti di spesa per la scuola primaria e per la scuola secondaria di I grado c) tempi e modalità per procedere all adozione dei libri di testo entro la seconda decade di maggio. In particolare si rammenta che:
2 a) La scelta del testo scolastico rientra nella responsabilità del docente. Essa deve cadere su testi proponenti i contenuti essenziali della disciplina in relazione alla programmazione educativa. b) I docenti sono ritenuti direttamente responsabili dell esatta indicazione del numero di codice ISBN alla trasmissione del quale si deve prestare massima attenzione. c) Le nuove edizioni e i testi che cambiano ISBN sono da considerarsi NUOVE ADOZIONI. Scelta dei testi scolastici (art. 6, comma 1, legge n. 128/2013) Il collegio dei docenti può adottare, con formale delibera, libri di testo oppure strumenti alternativi, in coerenza con il piano dell'offerta formativa, con l'ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna classe di corso. Abolizione vincolo pluriennale di adozione (art. 11, legge n. 221/2012) Il vincolo temporale di adozione dei testi scolastici (5 anni per la scuola primaria e 6 anni per la scuola secondaria di primo e di secondo grado) così come il vincolo quinquennale di immodificabilità dei contenuti dei testi sono abrogati a decorrere dalle adozioni per l'anno scolastico 2014/2015. Pertanto, anche nella prospettiva di limitare, per quanto possibile, i costi a carico delle famiglie, i collegi dei docenti possono confermare i testi scolastici già in uso, oppure possono procedere a nuove adozioni per le classi prime e quarte della scuola primaria, per le classi prime della scuola secondaria di primo grado. In caso di nuove adozioni, i collegi dei docenti adottano libri nelle versioni digitali o miste, previste nell'allegato al decreto ministeriale n. 781/2013 (versione cartacea accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi). Testi consigliati (art. 6, comma 2, legge n. 128/2013) I testi consigliati possono essere indicati dal collegio dei docenti solo nel caso in cui rivestano carattere monografico o di approfondimento delle discipline di riferimento. I libri di testo non rientrano tra i testi consigliati. Rientra, invece, tra i testi consigliati l'eventuale adozione di singoli contenuti digitali integrativi ovvero la loro adozione in forma disgiunta dal libro di testo. Le fasi della procedura di adozione dei libri di testo L'adozione dei libri di testo costituisce un momento particolarmente significativo dell'attività della scuola. Il criterio di fondo che presiede a questa delicata operazione è definito dall'art. 4 del Regolamento sull'autonomia il quale stabilisce che la scelta, l'adozione e l'utilizzazione delle metodologie e degli strumenti didattici, ivi compresi i libri di testo, debbono essere coerenti con il Piano dell'offerta formativa e attuate con criteri di trasparenza e tempestività. L'adozione dei libri di testo, come stabilisce l'art. 7 del Decreto legislativo n. 297 del 16 aprile 1994, rientra nei compiti attribuiti al collegio dei docenti, dopo aver sentito il parere dei consigli di interclasse (scuola primaria) o di classe (scuola secondaria di primo grado). È quindi un'occasione importantissima per la partecipazione dei genitori alle attività scolastiche e per la loro collaborazione con i docenti. Dopo i momenti di analisi e valutazione dei testi e le proposte dei singoli docenti o dei Consigli di classe (scuole secondarie) i collegi dei docenti assumono le deliberazioni di adozioni, scelgono cioè definitivamente i libri di testo. Le adozioni dei testi scolastici vengono deliberate dai collegi dei docenti nella seconda decade di maggio. La delibera del collegio dei docenti relativa all'adozione della dotazione libraria è soggetta, limitatamente alla verifica del rispetto del tetto di spesa, al controllo successivo di regolarità amministrativa e contabile, ai sensi dell'art. 11 del decreto legislativo n. 123/2011. Le deliberazioni di adozione dei libri di testo sono pubblicate all'albo e sul sito web delle istituzioni scolastiche nonché sul portale ministeriale "Scuola in chiaro", suddividendo i libri tra obbligatori e consigliati (questi ultimi senza vincolo di acquisto da parte delle famiglie degli studenti). Al fine di presentare le proposte di adozione dei libri di testo per l anno scolastico 2016/2017 ai Consigli di Interclasse e di Classe e al Collegio dei docenti per la delibera finale, i docenti interessati a proporre
3 nuove adozioni sono invitati a presentare in Segreteria entro e non oltre la data di sabato 30 aprile 2016 (sia per la scuola secondaria che per la scuola primaria), il Modulo per le proposte di nuova adozione in allegato (i moduli allegati sono 2, uno per la scuola primaria e uno per la Scuola secondaria). Anche i docenti che non intendono proporre nuove adozioni, comunque, al fine di evitare il rischio di fraintendimenti ed errori, sono tenuti a compilare il modulo di conferma del testo allegato (anche in questo caso i moduli sono 2, uno per la primaria e uno per la secondaria) e a consegnarlo in segreteria entro la stessa data (30 aprile 2016). Si precisa che per favorire un confronto in merito alla scelta dei libri di testo tra i docenti delle stesse discipline i dipartimenti disciplinari, previsti per il 6 maggio 2016, verranno anticipati al 22 aprile 2016 (segue convocazione). Per la conferma dei libri di testo già adottati, i docenti coordinatori dei Consigli di Interclasse/Classe presenteranno comunque nelle rispettive sedi (consigli di classe e interclasse previsti per le prime settimane di maggio) l Elenco dei libri di testo dell a.s. in corso e lo sottoporranno all'approvazione dei consigli di classe/interclasse per la riconferma per l anno scolastico 2016/2017. Nei giorni successivi l'approvazione delle adozioni da parte del Collegio dei Docenti il personale della Segreteria provvederà all'inserimento degli elenchi dei libri di testo adottati sullo specifico portale dell'associazione Italiana Editori. Durante la fase di inserimento dei dati, nel caso dovessero emergere problemi o errori che non consentano la corretta individuazione dei testi adottati (non corrispondenza tra codice ISBN e titolo del testo o volume) si provvederà a segnalare la cosa ai responsabili di plesso, i quali contatteranno il coordinatore della classe ed il docente interessato per provvedere alle correzioni del caso. Dirigente Scolastico Maria Rita Aru [firma autografa sostituita dall indicazione a stampa ai sensi D.Lgs. 39/1993 art. 3, c. 2]
4 Ufficio Scolastico Provinciale di Cagliari ISTITUTO COMPRENSIVO FERMI + DA VINCI GUSPINI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO NUOVA ADOZIONE DEI LIBRI DI TESTO PER L A.S. 2016/17 TESTO DI Relazione dei Docenti : Al Consiglio di classe e al Collegio dei Docenti Testo proposto: Materia Codice ISBN Autore Titolo Volume Casa Editrice N.B. Si prega di riportare correttamente il Codice ISBN posto sopra il codice a barre. Ragioni della scelta (1): Luogo e data Firma (1) Lingua, stile, forma, contenuto, metodo, rispondenza ai programmi, illustrazioni, veste editoriale ecc., anche in confronto agli altri testi esaminati.
5 II Consiglio di Classe della del plesso di, riunito il dopo l'esame e la comparazione dei testi, udita la relazione del proponente ha espresso parere favorevole all ' adozione del libro di testo proposto. Il Segretario DELIBERA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI: Il Presidente... ll Collegio dei Docenti, riunito il preso atto della relazione e della proposta nonché del parere espresso dal Consiglio di Interclasse delibera di adottare il libro di testo proposto Il Segretario Il Presidente TESTI ESAMINATI: N. AUTORE TITOLO DEL LIBRO EDITORE PREZZO
6 Ufficio Scolastico Provinciale di Cagliari ISTITUTO COMPRENSIVO FERMI + DA VINCI GUSPINI SCUOLA PRIMARIA DI PABILLONIS NUOVA ADOZIONE DEI LIBRI DI TESTO PER L A.S. 2016/17 TESTO DI Relazione dei Docenti : Al Consiglio di classe e al Collegio dei Docenti Testo proposto: Materia Codice ISBN Autore Titolo Volume Casa Editrice N.B. Si prega di riportare correttamente il Codice ISBN posto sopra il codice a barre. Ragioni della scelta (1): Luogo e data Firma (2) Lingua, stile, forma, contenuto, metodo, rispondenza ai programmi, illustrazioni, veste editoriale ecc., anche in confronto agli altri testi esaminati.
7 II Consiglio di Interclasse delle classi del plesso di, riunito il dopo l'esame e la comparazione dei testi, udita la relazione del proponente ha espresso parere favorevole all ' adozione del libro di testo proposto. Il Segretario DELIBERA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI: Il Presidente... ll Collegio dei Docenti, riunito il preso atto della relazione e della proposta nonché del parere espresso dal Consiglio di Interclasse delibera di adottare il libro di testo proposto Il Segretario Il Presidente TESTI ESAMINATI: N. AUTORE TITOLO DEL LIBRO EDITORE PREZZO
8 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CONFERMA DEI LIBRI DI TESTO PER L A.S Il sottoscritto Docente di CONFERMA per l anno scolastico 2016/17 il seguente libro di testo per la classe : Materia Codice ISBN Autore Titolo Volume Casa Editrice Luogo e data Firma N.B. Si prega di riportare correttamente il Codice ISBN posto sopra il codice a barre.
9 SCUOLA PRIMARIA PABILLONIS CONFERMA DEI LIBRI DI TESTO PER L A.S Il sottoscritto Docente della classe sez. CONFERMA per l anno scolastico 2016/17 il seguente libro di testo per la classe sez. Materia Codice ISBN Autore Titolo Volume Casa Editrice Luogo e data Firma N.B. Si prega di riportare correttamente il Codice ISBN posto sopra il codice a barre.