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Timestamp: 2017-03-25 23:43:13
Document Index: 155338778

Matched Legal Cases: ['§ 62', '§ 66', '§ 68', '§ 1', '§ 7', '§ 11', '§ 67']

Frage: Was gibt der SMV das Recht, sich in die Belange der Schule und der Schülerschaft einzumischen? - ppt herunterladen
Veröffentlicht von:Odila Rattler
Präsentation zum Thema: "Frage: Was gibt der SMV das Recht, sich in die Belange der Schule und der Schülerschaft einzumischen?"— Präsentation transkript:
Artikel 21 der Landesverfassung BWAbsatz 1: „Die Jugend ist in den Schulen zu freien und verantwortungsfreudigen Bürgern zu erziehen und an der Gestaltung des Schullebens zu beteiligen.“
Das Schulgesetz BW § 62 Absatz 1 – 3:Die SMV dient … der Erziehung der Schüler zu Selbständigkeit und Verantwortungsbewusstsein. Die Schüler haben … die Möglichkeit, … selbstgewählte … Aufgaben zu übernehmen. Die SMV ist von allen am Schulleben zu beteiligen und den Schulaufsichtsbehörden zu unterstützen. § 66 Absatz 2: Der Schulleiter unterrichtet den Schülerrat über Angelegenheiten, die für die SMV von allgemeiner Bedeutung sind.
Das Schulgesetz BW § 68 Absatz 2:Die Verbindungslehrer beraten die Schülermitverantwortung, unterstützen sie bei der Erfüllung ihrer Aufgaben und fördern ihre Verbindung zu den Lehrern, dem Schulleiter und den Eltern.
SMV-Verordnung § 1 Absatz 2:Die SMV ist von allen am Schulleben Beteiligten … zu unterstützen. Auf Antrag der Schüler ist ihre Tätigkeit in der SMV im Zeugnis oder in anderer geeigneter Form ohne Wertung zu bescheinigen.
SMV-Verordnung § 7 Absatz 1 – 4:Die Schülermitverantwortung ist … Sache aller Schüler … Die Schülermitverantwortung … stellt sich Ihre Aufgaben selbst … Der Schülermitverantwortung ist Gelegenheit zu geben, … in geeigneten Aufgabenbereichen der Schule mitzuarbeiten.
SMV-Verordnung Im § 11 steht:Der Schulleiter sorgt im Rahmen des Möglichen dafür, dass … geeignete Räume und … die erforderliche Zeit zur Verfügung stehen. Schulleiter, Verbindungslehrer und Schülersprecher treffen sich (gemäß § 67 SchG BW) zu regelmäßigen Informationsgesprächen (monatlich).
Feststellung: Schüler sind in Sachen Selbstbestimmung und demokratischer Mitbestimmung Lernende.
Aufgaben: Information: Alle Beteiligten sollen die Aufgaben der SMV, deren Rechte, Möglichkeiten und Pflichten kennen. Akzeptanz: Schüler müssen Freiraum zu selbständigem Handeln und Erproben haben, in dem auch Fehler erlaubt sind (Versuch und Irrtum). Unterstützung: Nicht bevormunden, sondern mit Augenmaß fördern.
Kleine Hilfen: Einige Minuten Unterrichtszeit einräumen für den Bericht aus dem Schülerrat, oder SMV-Protokoll weiter geben oder Klasse/Schüler ermuntern, sich beim nächsten Schulfest aktiv zu beteiligen.
Erfolgreiche SMV-Arbeitbeeinflusst das Schulklima nachhaltig positiv, stabilisiert den psychosozialen Rahmen der Schule, trägt zu Rechtssicherheit bei und führt zu demokratischem Handeln.
SMV im Internet www.schule.jugendnetz.de www.lsbr.de www.sez.de 13
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