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Timestamp: 2018-04-20 03:32:48+00:00
Document Index: 43434994

Matched Legal Cases: ['art. 3', 'art. 15', 'art. 6', 'art. 6', 'art. 6', 'art. 31', 'art. 31', 'art. 3', 'art. 3', 'art. 8', 'art. 6', 'art. 6', 'art. 22', 'art. 13', 'art. 26', 'art. 63', 'art. 10', 'art. 30', 'art. 6', 'art. 30', 'art. 6', 'art. 22', 'art. 31', 'art. 3', 'art. 2', 'art. 5', 'art. 11', 'art. 7', 'art. 5']

TABLE DES MATIÈRES. Programme d'ingénieur en Génie mécanique o Contacts o Introduction à la formation o Structure des études... - PDF
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1 ÉCOLE POLYTECHNIQUE FÉDÉRALE DE LAUSANNE TABLE DES MATIÈRES Informations générales EPFL Ordonnance sur la formation menant au Bachelor et au Master Titres et désignations professionnelles Ordonnance sur le contrôle des études menant au Bachelor et au Master Directive sur les programmes de Master, les Mineurs et les spécialisations Section de Génie mécanique Programme d'ingénieur en Génie mécanique o Contacts o Introduction à la formation o Structure des études Plan d études - Légende o Cycle Propédeutique o Cycle Bachelor o Cycle Master o Mineur Energie o Mineur disciplinaire en génie mécanique o Filières SGM Règlement d application du contrôle des études Fiches des cours Objectifs d apprentissage o Compétences de domaine Classification des cours o Par cycle o Par ordre alphabétique o Par enseignant
3 -3- Ordonnance sur la formation menant au bachelor et au master de l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (Ordonnance sur la formation à l EPFL) du 14 juin 2004 (Etat le 1 er septembre 2011) La Direction de l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), vu l art. 3, al. 1, let. b, de l ordonnance du 13 novembre 2003 sur l EPFZ et l EPFL 1, arrête: Section 1 Généralités et définitions Art. 1 Objet 1 La présente ordonnance régit la formation menant aux titres de bachelor et de master décernés par l EPFL. 2 Les études de bachelor et de master constituent les deux phases successives de cette formation. Art. 2 Admission L admission à la formation menant au bachelor et au master est déterminée par l ordonnance du 8 mai 1995 concernant l admission à l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne 2. Art. 3 Titres 1 L EPFL décerne les titres suivants dans ses domaines d études (sections ou domaines): 3 a. le bachelor; b. le master. 2 Les titres sont munis du sceau de l EPFL et mentionnent le nom du titulaire. Ils sont signés par le président de l EPFL, par le vice-président pour les affaires académiques à l EPFL et par le directeur de section. Ils sont accompagnés du «diploma supplement» décrivant le niveau, le contexte, le contenu et le statut des études accomplies avec succès. Les titres mentionnent le domaine d études et, pour le RO RS RS Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la Direction de l EPFL du 12 juin 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 1
4 Haute école master, la désignation professionnelle du titulaire, ainsi qu une éventuelle orientation particulière. 3 Le titre de bachelor vise à faciliter l admission aux études de master auprès d une autre haute école. Il est délivré à l étudiant exmatriculé de l EPFL avant d obtenir le master. 4 Tout titulaire du diplôme de l EPFL (art. 15, al. 1) est autorisé à se présenter comme titulaire du master de l EPFL (annexe I). 5 La liste des titres et désignations correspondantes selon les domaines d études figure dans l annexe I de la présente ordonnance. 6 Les titres de master décernés par l EPFL communément avec d autres institutions sont régis par les accords spécifiques. 7 L EPFL décerne également le titre de docteur ès sciences (ou Ph. D.) et d autres titres correspondant à la formation continue. Ces titres font l objet d ordonnances spécifiques. Art. 4 Crédits d études ECTS 1 L EPFL attribue des crédits pour les prestations d études contrôlées, conformément au système européen de transfert et d accumulation de crédits d études (European Credit Transfer and Accumulation System, ci-après ECTS). Le nombre de crédits défini pour une matière est fonction du volume de travail à fournir pour atteindre l objectif de formation. 2 Les crédits ECTS sont acquis de façon cumulative selon les conditions définies par l ordonnance du 14 juin 2004 sur le contrôle des études à l EPFL 4. Les règlements d application du contrôle des études visés à l art. 6, al. 1, de ladite ordonnance définissent le nombre de crédits attribué à chaque branche d études. 3 Les plans d études visés à l art. 6, al. 2, de l ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL sont conçus de façon à permettre l acquisition de 60 crédits ECTS par année académique. Art. 5 Nombre de crédits ECTS requis 1 A réussi le bachelor l étudiant qui a acquis 180 crédits ECTS conformément à l ordonnance du 14 juin 2004 sur le contrôle des études à l EPFL 5 et aux règlements d application visés à l art. 6, al. 1, de ladite ordonnance. 2 A réussi le master l étudiant qui a acquis, en sus du bachelor, 60 crédits ECTS, respectivement 90 crédits ECTS pour les sections qui les requièrent conformément à l annexe I, et réussi le projet de master représentant 30 crédits, conformément à l ordonnance du 14 juin 2004 sur le contrôle des études à l EPFL et aux règlements d application. 6 4 RS RS Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la Direction de l EPFL du 12 juin 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 2
5 -5- Ordonnance sur la formation à l EPFL Section 2 Bachelor Art. 6 Etapes de formation 1 Le bachelor de l EPFL est composé de deux étapes successives de formation: a. le cycle propédeutique; b. le cycle bachelor. 2 Ces deux cycles doivent être réussis en l espace de six ans. Art. 7 Cycle propédeutique 1 Le cycle propédeutique s étend sur une année d études et se termine par l examen propédeutique. 2 Il a pour objectif la vérification des connaissances de base, l acquisition des compétences nécessaires pour la suite de la formation en sciences naturelles et une initiation dans les sciences humaines et sociales. 3 Sa durée ne peut excéder deux ans. 4 La réussite de l examen propédeutique permet d acquérir 60 crédits ECTS et est la condition pour entrer au cycle bachelor. Art. 8 Cycle bachelor 1 Le cycle bachelor s étend sur deux années d études. 2 Il a pour objectif l acquisition des bases scientifiques générales et spécifiques au domaine d études et à un secteur des sciences humaines et sociales. 3 Sa durée ne peut excéder quatre ans. 4 Le cycle bachelor est réputé réussi par l acquisition de 120 crédits ECTS. La réussite du cycle bachelor est la condition pour entrer au cycle master. L art. 31, al. 1, de l ordonnance du 14 juin 2004 sur le contrôle des études à l EPFL 7 est réservé. 8 Section 3 Master Art. 9 Etapes de formation 1 Le master est composé de deux étapes successives de formation: a. le cycle master; b. le projet de master. 7 RS Phrase introduite par le ch. III de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 3
6 Haute école 2 Ces deux étapes doivent être réussies en l espace de: a. trois ans lorsque le cycle master comporte 60 crédits; b. quatre ans lorsque le cycle master comporte 90 crédits. Art. 10 Cycle master 1 Il a pour objectif l acquisition des connaissances spécifiques du domaine d études permettant la maîtrise de la profession, ainsi que l étude d une discipline des sciences humaines et sociales. 2 La durée du cycle master de 60 crédits ECTS est d une année, mais ne peut excéder deux ans; celle du cycle de 90 crédits ECTS est d une année et demie, mais ne peut excéder trois ans. 3 Le cycle master est réputé réussi par l acquisition de 60 ou 90 crédits ECTS. Art. 11 Projet de master 1 La réussite du projet de master permet d acquérir 30 crédits ECTS. 2 La réussite du cycle master est la condition pour entamer le projet de master. L art. 31, al. 3, de l ordonnance du 14 juin 2004 sur le contrôle des études à l EPFL 9 est réservé. 10 Section 4 Durées de formation Art. 12 Conditions liées aux durées 1 Les crédits requis doivent être acquis dans les durées fixées pour chaque cycle de formation par la présente ordonnance. Les études ne peuvent pas être interrompues entre le cycle propédeutique et le cycle bachelor, ni entre le cycle master et le projet de master. 2 En dérogation à l al. 1, le vice-président pour les affaires académiques peut prolonger la durée maximale d un cycle de formation ou accorder une interruption entre deux cycles à un étudiant qui fait valoir un motif valable, notamment une longue maladie, une maternité, une période de service militaire, dès qu il en a connaissance et avant l échéance de la durée maximale. 9 RS Nouvelle teneur selon le ch. III de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 4
7 -7- Ordonnance sur la formation à l EPFL Section 5 Autres modalités Art. 13 Mobilité 1 Au titre de la mobilité, l EPFL peut autoriser les étudiants à étudier un semestre ou un an dans une autre haute école, ou à faire le projet de master dans une autre haute école, dans le secteur public ou dans l industrie, en restant immatriculés à l EPFL. Les contrôles des acquis passés avec succès dans une autre haute école sont pris en compte pour autant que le programme d études ait été préalablement fixé avec le responsable du domaine d études de l EPFL. 2 Les directives du vice-président pour les affaires académiques s appliquent (adresse Internet: Art. 14 Modification du droit en vigueur La modification du droit en vigueur est réglée dans l annexe II. Art. 15 Dispositions transitoires 1 Le diplôme est décerné jusqu au 31 décembre Les titres de bachelor et de master sont décernés à partir du 1 er janvier Art. 16 Entrée en vigueur 1 La présente ordonnance entre en vigueur le 18 octobre 2004, à l exception de l al L annexe II entre en vigueur le 1 er janvier
8 Haute école Annexe I 11 (art. 3, al. 5) Titres et désignations professionnelles Bachelor et master Sections/Domaines Désignation professionnelle accompagnant le master Bachelor of Science BSc Master* of Science MSc Bachelor of Science BSc Master* of Science MSc Bachelor of Science BSc Master* of Science MSc Bachelor of Science BSc Master of Science MSc Bachelor of Science BSc Master** of Science MSc Bachelor of Science BSc Master* of Science MSc Bachelor of Science BSc Master of Science MSc Master* of Science MSc Master* of Science MSc EPF Lausanne ETH Zürich*** Bachelor of Science BSc Master of Science MSc Génie civil Civil Engineering Sciences et ingénierie de l environnement Environmental Sciences and Engineering Génie mécanique Mechanical Engineering Microtechnique Microengineering Génie électrique et électronique Electrical and Electronic Engineering Systèmes de communication Communication Systems Physique Physics Ingénierie physique Applied Physics Génie nucléaire Nuclear Engineering Chimie et génie chimique Chemistry and Chemical Engineering Chimie moléculaire et biologique Molecular and Biological Chemistry Ingénieur civil (ing. civ. dipl. EPF) Ingénieur en environnement (ing. env. dipl. EPF) Ingénieur mécanicien (ing. méc. dipl. EPF) Ingénieur en microtechnique (ing. microtechn. dipl. EPF) Ingénieur électricien (ing. él. dipl. EPF) Ingénieur en systèmes de communication (ing. sys. com. dipl. EPF) Physicien (phys. dipl. EPF) Ingénieur physicien (ing. phys. dipl. EPF) Ingénieur en génie nucléaire (ing. nucl. dipl. EPF) Chimiste (chim. dipl. EPF) 11 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la Direction de l EPFL du 27 juin 2011, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 6
9 -9- Ordonnance sur la formation à l EPFL Bachelor et master Sections/Domaines Désignation professionnelle accompagnant le master Master* of Science MSc Bachelor of Science BSc Master of Science MSc Master* of Science MSc Master* of Science MSc Bachelor of Science BSc Master of Science MSc Bachelor of Science BSc Master of Science MSc Bachelor of Science BSc Master* of Science MSc Bachelor of Science BSc Master* of Science MSc Master* of Science MSc Master* of Science MSc Master* of Science MSc Génie chimique et biotechnologie Chemical Engineering and Biotechnology Mathématiques Mathematics Mathématiques Mathematics Ingénierie mathématique Applied Mathematics Science et ingénierie computationnelles Computational Science and Engineering Informatique Computer Science Science et génie des matériaux Materials Science and Engineering Architecture Architecture Sciences et technologies du vivant Life Sciences and Technology Bioingénierie Bioengineering Ingénierie financière Financial Engineering Management de la technologie et entrepreneuriat Management of Technology and Entrepreneurship Ingénieur chimiste (ing. chim. dipl. EPF) Mathématicien (math. dipl. EPF) Ingénieur mathématicien (ing. math. dipl. EPF) Ingénieur en sciences computationnelles (ing. sc. comput. dipl. EPF) Ingénieur informaticien (ing. info. dipl. EPF) Ingénieur en science des matériaux (ing. sc. mat. dipl. EPF) Architecte (arch. dipl. EPF) Ingénieur en sciences et technologies du vivant (ing. sc. technol. viv. dipl. EPF) Ingénieur en bioingénierie (ing. bioing. dipl. EPF) Ingénieur en sciences financières (ing. fin. dipl. EPF) Ingénieur en management de la technologie et entrepreneuriat (ing. manag. techn. entrepr. dipl. EPF) 7
10 Haute école Bachelor et master Sections/Domaines Désignation professionnelle accompagnant le master Master* of Science MSc Gestion de l énergie et construction durable Energy management and Sustainability Ingénieur en gestion de l énergie et construction durable Engineer in Energy Management and Sustainability (eng. ener. manag. sust. dipl. EPF) * master à 120 crédits ECTS (cycle master à 90 crédits) ** master offrant également une voie de formation spécialisée en Micro- and Nanotechnologies in Integrated Systems, de 120 crédits, aboutissant à un master of science en Génie électrique et électronique décerné en commun avec deux autres institutions universitaires *** master décerné en commun avec l EPFZ 8
11 Ordonnance sur le contrôle des études menant au bachelor et au master à l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (Ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL) du 14 juin 2004 (Etat le 1 er septembre 2008) La Direction de l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), vu l art. 3, al. 1, let. b, de l ordonnance du 13 novembre 2003 sur l EPFZ et l EPFL 1, arrête: Chapitre 1 Section 1 Dispositions générales Objet et champ d application Art. 1 Objet La présente ordonnance arrête les principes régissant l organisation du contrôle des études à l EPFL. Art. 2 Champ d application 1 La présente ordonnance s applique à la formation menant au bachelor et au master de l EPFL. 2 Dans la mesure où la direction de l EPFL n a pas édicté de règles particulières, les art. 8, 10 à 12, 14, 15, et 18 à 20, s appliquent également: 2 a. aux examens du cours de mathématiques spéciales (CMS); b. aux examens d admission; c. 3 aux examens de doctorat; d. 4 aux examens des programmes doctoraux; e. 5 aux examens de la formation continue et de la formation approfondie; f. aux examens sanctionnant les études prévues à l art. 6, al. 1, let. i. RO RS Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 3 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 4 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 5 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 1
12 Haute école Section 2 Définitions générales Art. 3 6 Contrôle des connaissances 1 Le contrôle des connaissances d une branche est constitué d une ou de plusieurs épreuves pouvant prendre la forme d interrogations ponctuelles, de travaux d études, de projets, d exercices ou de travaux de laboratoires. Il donne lieu à une note. 2 Les notes des épreuves obligatoires sont prises en compte dans le calcul de la note sanctionnant la branche. 3 Les épreuves sont facultatives lorsque, ensemble, elles contribuent uniquement à augmenter la note de la branche à raison d un point au maximum. Les enseignants ne sont pas tenus d organiser ce type d épreuves. Art. 4 Branches 1 Une branche est une matière ou un ensemble de matières faisant l objet d un contrôle des connaissances. 7 2 Une branche dite de semestre est une branche notée exclusivement pendant le semestre ou l année. 3 Une branche dite de session est une branche notée pendant une session d examens. 8 4 Une branche dont la note résulte à la fois d un contrôle des connaissances effectué pendant le semestre ou l année et d un contrôle des connaissances effectué pendant une session d examens est assimilée à une branche de session. 9 Art Examens Par examen, on entend soit l ensemble des contrôles de connaissances qui portent sur les branches définissant un cycle d études, soit une épreuve se déroulant durant une session d examens. 6 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 7 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 8 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 9 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 10 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 2
13 Art. 7 Livrets des cours Les livrets des cours publiés par les sections indiquent: a. les objectifs de formation de la section aux niveaux du bachelor et du master; b. le contenu de chaque matière; c. 16 les let. a à c et e de l art. 6; -13- Ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL Section 3 Dispositions communes aux études de bachelor et de master Art Plans d études et règlements d application du contrôle des études Les plans d études et les règlements d application édictés par la direction de l EPFL définissent pour chaque section: a. 12 les branches de semestre et les branches de session; b. 13 la session pendant laquelle les branches de session peuvent être présentées; c. 14 la nature du contrôle des connaissances dans chaque branche (écrit, oral ou présentation d un projet); d. la composition des blocs et des groupes de branches; e. les coefficients ou les crédits attribués à chaque branche; f. le nombre de crédits à obtenir dans chaque bloc et chaque groupe; g. 15 les conditions applicables aux prérequis; h. les conditions de réussite particulières; i. les études d approfondissement, de spécialisation ou interdisciplinaires; j. les régimes transitoires applicables aux modifications des plans et règlements d études. 11 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 12 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 13 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 14 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 15 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 16 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 3
14 Haute école d. 17 les conditions applicables aux prérequis; e. 18 la langue d enseignement et de contrôle des connaissances de la branche. Art Appréciation des épreuves 1 Les épreuves sont notées de 1 à 6, la meilleure note étant 6. Les notes en dessous de 4 sanctionnent des prestations insuffisantes. Si l étudiant ne se présente pas à l épreuve à laquelle il est inscrit ou s il se présente mais ne répond à aucune question, l épreuve est notée 0. 2 Pour la note finale de la branche, seuls les points entiers et les demi-points sont admis. Lorsque la note finale de la branche est inférieure à 1, la branche est considérée comme non acquise et notée NA. Une branche non acquise compte comme tentative de réussite. 3 Les moyennes (art. 22, 26 et 35) sont données avec une précision de deux chiffres après la virgule. 4 Le non-respect du délai de remise d un travail d études ou d un projet est sanctionné par la note 0, sauf si le directeur de section a prolongé le délai de remise sur demande présentée avant l échéance et dûment motivée. Art. 9 Sessions d examens, inscription, régime applicable 1 L EPFL organise deux sessions d examens par année académique: en hiver et en été. Ces sessions ont lieu à l issue des périodes de cours semestrielles Le service académique organise les examens. Il fixe les dates des sessions, les modalités d inscription et les horaires, qu il porte à la connaissance des intéressés. 3 Il communique la période d inscription aux examens. 4 Les inscriptions aux diverses épreuves d une session deviennent définitives dix jours avant le début de ladite session; dès lors qu elles sont définitives, l étudiant ne peut plus les modifier. 5 Seuls les résultats des épreuves auxquelles l étudiant était inscrit définitivement sont valables. 6 En cas de modification du plan d études et du règlement d application, l étudiant qui redouble est tenu de se conformer aux dispositions en vigueur, à moins que le vice-président pour les affaires académiques n arrête des conditions de répétition particulières. 17 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 18 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 19 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 20 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 4
15 -15- Ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL Art. 10 Interruption et absence 21 1 Lorsque la session a débuté, l étudiant ne peut l interrompre que pour un motif important et dûment justifié, notamment une maladie ou un accident attesté par un certificat médical, ou une période de service militaire. Il doit aviser immédiatement le service académique et lui présenter les pièces justificatives nécessaires, au plus tard dans les trois jours qui suivent la survenance du motif d interruption. 2 Le vice-président pour les affaires académiques décide de la validité du motif invoqué pour les épreuves d une session d examens, et le directeur de section, sur proposition de l enseignant, pour les épreuves en cours de semestre L invocation de motifs personnels ou la présentation d un certificat médical après l épreuve ne justifient pas l annulation d une note. Art Langue des épreuves 1 Les épreuves se déroulent dans la langue de l enseignement de la branche. 2 L étudiant a le droit de répondre en français à une épreuve en anglais. L EPFL peut lui accorder le droit de répondre en anglais si l épreuve est en français. Dans les deux cas, une demande écrite doit être adressée à l enseignant lors de l inscription au contrôle des connaissances. Art Etudiants handicapés Le vice-président pour les affaires académiques décide, sur demande d un candidat handicapé, de la forme ou du déroulement d une épreuve afin de l adapter à son handicap, ainsi que de l utilisation de moyens auxiliaires ou de l assistance personnelle nécessaires. Les objectifs de l épreuve doivent être garantis. Art. 13 Enseignants 1 L enseignant interroge l étudiant sur les matières qu il enseigne. S il en est empêché, le directeur de section désigne un remplaçant. 2 Si les règlements d application du contrôle des études n en disposent pas autrement, l enseignant: a. donne aux sections les informations nécessaires sur ses matières d enseignement pour qu elles soient publiées dans le livret des cours; 21 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 22 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 23 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 24 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 5
16 Haute école b. 25 informe les étudiants, s il y a lieu, du contenu des matières et du déroulement des épreuves; c. 26 conduit les épreuves; d. 27 prend des notes de chaque épreuve orale, ces notes pouvant être demandées par la conférence d examen et, le cas échéant, par les autorités de recours; e. 28 attribue les notes de branches, qu il communique exclusivement au service académique; f. 29 conserve pendant six mois les notes prises durant les épreuves orales et les épreuves écrites; en cas de recours, ce délai est prolongé jusqu au terme de la procédure. Art Observateur 1 Le directeur de section désigne un observateur de l EPFL pour l épreuve orale se déroulant en session d examens. 2 L observateur veille au bon déroulement de l épreuve et joue un rôle de surveillant et de conciliateur. 3 L art. 13, al. 2, let. d et f, s applique par analogie. Art. 15 Consultation des épreuves 1 Après que le résultat lui a été notifié, l étudiant peut consulter ses épreuves auprès de l enseignant dans les six mois qui suivent l examen. 2 La consultation des épreuves est réglée à l art. 26 de la loi fédérale du 20 décembre 1968 sur la procédure administrative 31. Art Commissions d évaluation 1 Des commissions d évaluation peuvent être mises sur pied pour les branches de semestre. L évaluation se fait alors sur la base d une présentation orale par l étudiant. 25 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 26 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 27 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 28 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 29 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 30 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 31 RS Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 6
17 -17- Ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL Outre l enseignant et un expert, les commissions d évaluation peuvent comprendre les assistants et les chargés de cours qui ont participé à l enseignement, ainsi que d autres professeurs. Art Conférence d examen 1 La conférence d examen siège à l issue de chaque session. Elle est composée du doyen de la formation menant au bachelor et au master, qui la préside, du directeur de section et du chef du service académique. Le vice-président pour les affaires académiques en est un invité permanent. Les membres de la conférence d examen peuvent se faire représenter par leur suppléant. 2 La conférence d examen applique les dispositions de la présente ordonnance et des règlements d études sous forme de décision dans les cas particuliers. Art. 18 Fraude 1 Par fraude, on entend toute forme de tricherie en vue d obtenir pour soi-même ou pour autrui une évaluation non méritée. 2 En cas de fraude, de participation à la fraude ou de tentative de fraude, le viceprésident pour les affaires académiques peut décider que la branche concernée est non acquise et notée NA. Au surplus, l ordonnance du 17 septembre 1986 sur la discipline à l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne 34 s applique. Art. 19 Notification des résultats et communications générales 1 Le vice-président pour les affaires académiques notifie aux étudiants la décision de réussite ou d échec à l examen ou au projet de master. 2 La décision fait mention des notes obtenues et des crédits acquis selon le système européen de transfert et d accumulation de crédits d études (European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS). 3 L école procède aux communications et à la notification de décisions destinées aux étudiants par voie électronique ou postale. 35 Art. 20 Demande de nouvelle appréciation et recours administratif 1 La décision rendue par le vice-président pour les affaires académiques en vertu de la présente ordonnance ou de l ordonnance du 14 juin 2004 sur la formation à l EPFL 36 peut faire l objet d une demande de nouvelle appréciation dans les dix jours qui suivent sa notification. L art. 63, al. 1, 3 et 4, de la loi fédérale du 33 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 34 RS Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 36 RS
18 Haute école 20 décembre 1968 sur la procédure administrative 37 est applicable par analogie à la demande de nouvelle appréciation. 2 Elle peut également faire l objet d un recours administratif auprès de la commission de recours interne des EPF dans les 30 jours qui suivent sa notification. 3 Les délais prévus aux al. 1 et 2 courent simultanément. Chapitre 2 Examen du cycle propédeutique Art. 21 Examen Le fait de ne pas avoir présenté toutes les branches à l issue de l année propédeutique équivaut à un échec, sous réserve de l al Lorsque l étudiant fait valoir un motif valable d interruption de la session au sens de l art. 10, le vice-président pour les affaires académiques peut l autoriser à terminer l examen à la session ordinaire correspondante de l année suivante Les notes des branches examinées restent acquises si le vice-président pour les affaires académiques considère l interruption justifiée Art. 22 Moyennes Les moyennes sont calculées en pondérant chaque note par son coefficient, conformément aux règlements d application du contrôle des études. Art. 23 Conditions de réussite 1 L examen propédeutique est réussi lorsque l étudiant a obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 4 dans chacun des deux blocs de branches. 2 La réussite de l examen propédeutique donne lieu à 60 crédits ECTS. 37 RS Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 39 Abrogé par le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, avec effet au 23 oct (RO ). 40 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 41 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, en vigueur depuis le 1 er avril 2007 (RO ). 42 Abrogé par le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, avec effet au 1 er avril 2007 (RO ). 8
19 -19- Ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL Art. 24 Répétition 1 Si un étudiant a échoué à l examen propédeutique, il peut le présenter une seconde fois aux sessions ordinaires correspondantes de l année qui suit l échec Un échec, au niveau du cycle propédeutique, subi dans une EPF ou dans une autre haute école, suisse ou étrangère, pour un même domaine d études, équivaut à un échec à l examen propédeutique à l EPFL. 3 Une moyenne égale ou supérieure à 4 dans un bloc de branches reste acquise en cas de répétition de l examen Tout bloc devant être répété doit l être dans son intégralité. Chapitre 3 Examens du cycle bachelor et du cycle master Art. 25 Crédits 1 Les crédits de la branche sont attribués lorsque la note obtenue est égale ou supérieure à 4 ou que la moyenne du bloc de branches à laquelle elle appartient est égale ou supérieure à Lorsque les conditions de réussite ne sont pas remplies, seules les branches pour lesquelles les notes sont inférieures à 4 peuvent être représentées conformément à l art. 30. Art. 26 Blocs et groupes de branches 1 Un bloc regroupe plusieurs branches. 47 1bis Un bloc est réputé réussi: a. lorsque la somme des crédits acquis par branche est égale ou supérieure au nombre requis; ou b. lorsque la somme des crédits des branches présentées atteint le nombre requis et que la moyenne du bloc, calculée en pondérant toutes les notes obtenues par le nombre de crédits correspondants, est égale ou supérieure à 4; dans ce cas, la totalité des crédits des branches présentées est acquise Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 44 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 45 Abrogé par le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, avec effet au 23 oct (RO ). 46 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 47 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 48 Introduit par le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 9
20 Art. 29 Conditions de réussite 1 Les 120 crédits du cycle bachelor doivent être acquis conformément à la présente ordonnance et au règlement d application de la section concernée. 2 Les 60 ou 90 crédits supplémentaires du cycle master doivent être acquis conformément à la présente ordonnance et au règlement d application de la section concernée. 3 Dans le cycle bachelor, 60 crédits au moins doivent être obtenus en deux ans. 4 L étudiant qui n a pas acquis les crédits requis dans le délai fixé à l al. 3, soit dans les délais fixés aux art. 6, al. 2, 7, al. 3, 8, al. 3, 9, al. 2, et 10, al. 2, de l ordonnance du 14 juin 2004 sur la formation à l EPFL 52, a définitivement échoué au cycle, respectivement au bachelor ou au master Haute école 2 Une branche ne peut faire partie que d un seul bloc. 3 La compensation entre les moyennes obtenues par bloc n est pas admise Un groupe comprend plusieurs branches. Pour chaque groupe, les crédits des branches qui le composent doivent être accumulés jusqu au nombre requis, sans compensation possible entre les notes des branches du groupe. 5 Si, pour un bloc ou un groupe, les conditions d attribution de la totalité des crédits correspondants ne sont pas réalisées, les branches dont la note est inférieure à 4 peuvent être représentées conformément à l art. 30. Art Prérequis Les prérequis sont les branches pour lesquelles les crédits doivent être obtenus pour pouvoir suivre d autres matières. Ils sont définis dans les règlements d application du contrôle des études ou dans les livrets des cours. Art Art. 30 Répétition 1 Une branche ne peut être répétée qu une fois, impérativement l année suivante, pendant la session ordinaire correspondante Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 50 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 51 Abrogé par le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, avec effet au 23 oct (RO ). 52 RS Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 10
21 Art. 32 Déroulement 1 La durée du projet de master, examen y compris, est d un semestre. Le sujet est fixé ou approuvé par le professeur ou le maître d enseignement et de recherche qui en assume la direction. 2 A la demande de l étudiant, le directeur de section peut confier la direction du projet de master à un maître rattaché à une autre section ou à un collaborateur scientifique Ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL Si l étudiant a déjà subi un échec dans une ou plusieurs branches analogues dans une autre haute école, suisse ou étrangère, le vice-président pour les affaires académiques peut autoriser une seule tentative L étudiant qui échoue deux fois dans une branche à option peut en présenter une nouvelle. Art Fin de cycle 1 Les critères cumulatifs d admission conditionnelle au cycle master consécutif sont les suivants: a. être étudiant au bachelor de l EPFL; b. avoir tenté d acquérir tous les crédits requis du cycle bachelor; c. ne pas avoir plus de 10 crédits manquants sur ceux requis par le plan d études de dernière année du cycle bachelor; d. ne pas être en situation d échec définitif. 2 L étudiant admis conditionnellement au cycle master a l obligation d acquérir les crédits manquants du bachelor dans l année, sous peine d être exclu des études de master. 3 Les critères cumulatifs d admission conditionnelle au projet de master sont les suivants: a. être étudiant au cycle master de l EPFL; b. avoir tenté d acquérir tous les crédits requis du cycle master; c. ne pas avoir plus de 8 crédits manquants sur ceux requis pour le cycle master y compris les études d approfondissement, de spécialisation ou interdisciplinaires (art. 6, let. i); d. ne pas être en situation d échec définitif. Chapitre 4 Projet de master 54 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 55 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). Voir aussi la disp. trans. de cette mod. à la fin du présent texte. 11
22 Haute école 3 L examen du projet de master consiste en l évaluation de sa présentation finale suivie d une interrogation orale devant l enseignant qui a dirigé le projet et un expert externe à l EPFL désigné par l enseignant en accord avec le directeur de section. Seul l enseignant peut inviter d autres personnes à l interrogation orale; celles-ci ne participent pas à la notation Si la rédaction du projet est jugée insuffisante, l enseignant peut exiger que l étudiant y remédie dans un délai de deux semaines à compter de l interrogation orale. Art Condition de réussite Le projet de master est réputé réussi lorsque l étudiant a obtenu à l examen une note égale ou supérieure à 4. Art. 34 Répétition 1 En cas d échec, un nouveau projet de master peut être présenté dans un délai d un an Un second échec est éliminatoire. Art. 35 Moyennes finales 1 La moyenne générale du cycle bachelor est calculée en pondérant chaque note par le nombre de crédits correspondants. La moyenne finale du bachelor est constituée pour un tiers de la moyenne générale du cycle propédeutique (art. 22) et pour deux tiers de la moyenne générale du cycle bachelor. 2 La moyenne générale du cycle master est calculée en pondérant chaque note par le nombre de crédits correspondants. 3 La moyenne finale d un master à 90 crédits est constituée pour deux tiers de la moyenne générale du cycle master et pour un tiers de la note du projet de master. La moyenne finale d un master à 120 crédits est constituée pour trois quarts de la moyenne générale du cycle master et pour un quart de la note du projet de master Phrase introduite par le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 57 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 58 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 22 mai 2006, en vigueur depuis le 23 oct (RO ). 59 Nouvelle teneur selon le ch. I de l O de la direction de l EPFL du 2 juin 2008, en vigueur depuis le 1 er sept (RO ). 12
23 -23- Ordonnance sur le contrôle des études à l EPFL Chapitre 5 Dispositions finales Art. 36 Abrogation du droit en vigueur L ordonnance générale du 10 août 1999 sur le contrôle des études à l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne 60 est abrogée. Art. 37 Dispositions transitoires 1 La durée maximale de chaque cycle de formation comprend également les semestres correspondants des études effectuées avant l entrée en vigueur de la présente ordonnance. 2 La réussite de chacun des deux examens propédeutiques I et II est assimilée à l acquisition de 60 crédits. 3 L acquisition de 60 crédits de 2 e cycle, correspondant aux branches de troisième année définies par le règlement d application, constitue l examen d admission au cycle master et est assimilée à l obtention du bachelor. 4 Lorsque les circonstances l exigent, le président de l EPFL peut rendre une décision sur le régime transitoire applicable à un cas particulier. Art. 38 Entrée en vigueur La présente ordonnance entre en vigueur le 18 octobre Disposition transitoire de la modification du 2 juin L art. 31 selon l ancien droit demeure applicable aux étudiants qui atteignent la fin du cycle bachelor ou du cycle master avant le 1 er janvier [RO , , , , ] 61 RO
25 -25- Directive sur les programmes de master, les mineurs et les spécialisations à l'école polytechnique fédérale de Lausanne du 3 juillet 2006 La direction de l École polytechnique fédérale de Lausanne, vu l art. 3 al. 1 lettre a de l ordonnance du 13 novembre 2003 sur l EPFL et l EPFZ (RS ), vu l ordonnance du 14 juin 2004 sur la formation menant au bachelor et au master de l EPFL (RS ), arrête: Article 1 Champ d application La présente directive fixe le cadre applicable : a. à la création de programmes de master de l EPFL ; b. à la création de programmes de master en collaboration avec une ou plusie urs institutions universitaires ; c. à la création de mineurs et de spécialisations rattachés au master EPFL ; d. aux crédits ECTS de passerelle exigibles à l admission aux études de master de l EPFL. Article 2 Cadre applicable à la création de programmes de master 1 La direction prend la décision d ado pter un nouveau programme de master, de 90 ou de 120 crédits ECTS, sur proposition de la section et de la faculté concernés et sur préavis de la conférence des directeurs de section. 2 La décision de la direction se base notamment sur les critères suivants : objectifs de formation; demande et offre de formation existantes dans le domaine proposé; pérennité de la formation; positionnement par rapport aux programmes existants à l EPFL; synergies avec la recherche. Article 3 Programmes de master en collaboration 1 Pour un pr ogramme de master en collaboration avec une ou plusieurs institutions uni versitaires, la direction signe un accord d e collaboration, sur proposition de la section et de la faculté concernés et sur préavis de la conférence des directeurs de section. La vice-présidence pour les relations internationales est impliquée dans les négociations en vue de chaque collaboration internationale et préavise la direction. 1
26 -26-2 Les critères fixés à l art. 2 al. 2 sont applicables, auxquels il convient d ajouter la qualité des institutions partenaires et la valeur ajoutée d une collaboration. 3 La direction de l EPFL définit les conditions nécessaires à l obtention du master EPFL. Article 4 Définitions des mineurs et des spécialisations 1 Constitue un mineur un ensemble de cours dans un domaine transdisciplinaire ou dans un autre domaine d études que celui du master. 2 Constitue une spécialisation un ensemble de cours dans une spécialité rattachée au domaine d études du master. Article 5 Cadre applicable à la création d un mineur 1 Le vice-président pour les affaires académiques décide d adopter un nouveau m ineur sur proposition d une ou plusieurs sections et de leur(s) faculté(s) et décide à quelle section ce mineur est rattaché. 2 Le mineur comprend environ 50 crédits ECTS afin de permettre aux étudiants d en choisir librement 30 qui soient compatibles avec l horaire de leur cycle master. 3 Les 30 crédits d u n mineur s ajoutent à un programme de master de 90 crédits, alors qu ils sont partie d un programme de master de 120 crédits. Article 6 Cadre applicable à la création d une spécialisation 1 La section inscrit dans son règlem ent d application du contrôle des études les spécialisations qu elle offre à ses étudiants. 2 La spécialisation requiert 30 crédits ECTS. 3 L art. 5 al. 3 s applique par analogie à la spécialisation. Article 7 Conditions de réalisation d un mineur 1 Chaque section indique dans son règlement d application du contrôle des études les mineurs qu elle rend accessibles à ses étudiants. 2 L étudiant souhaitant suivre un mineur doit s y ins crire au plus tard à la fin du premier semestre des études de master, auprès de la section à laquelle il est rattaché. 3 Il doit acquérir les 30 crédits ECTS du mineur avant le début du projet de master, par analogie à l art. 11 al. 2 de l ordonnance sur la formation menant au bachelor et au master de l EPFL. 4 L obtention d un mineur exclut l obtention d un autre mineur ou d une spécialisation. Article 8 Conditions de réalisation d une spécialisation 1 Les crédits nécessaires à la réalisation d une spécialisation sont gérés par la section. Celle ci en informe le service académique une fois les conditions de réalisation remplies. 2 L art. 7 al. 3 s applique par analogie à la spécialisation. 3 L obtention d une spécialisation exclut l obtention d un mineur ou d une autre spécialisation. 2
27 -27- Article 9 Mention du mineur ou de la spécialisation Le diploma supplement mentionne le mineur ou la spécialisa tion terminé(e) avec succès durant les études de master. Article 10 Crédits de passerelle 1 L admission aux études de master à l EPFL, pour les candidats non titulaires d un bachelor d une EPF ou université suisse dans le domaine d études correspondant, peut être liée à l acquisition de crédits ECTS de passerelle. 2 La section détermine, au cas par cas, les crédits ECTS de passerelle que doit acquérir un candidat aux études de master. 3 Les crédits de passerelle doivent être réalisés au plus tard à la fin de la pre mière année des études de master. 4 En dérogation à l art. 5 al. 3, la section peut prop oser à un candidat do nt le niveau de formation est supérieur au bachelor EPF, le rem placement de 30 crédits ECTS du c ycle master par 30 crédits d un mineur ou d une spécialisation. Article 11 Entrée en vigueur et divers 1 La présente directive annule et rem place la directive du 17 oct obre Elle entre en vigueur le 23 octobre Le vice-président pour les affaires académiques veille au respect de la directive. Lausanne, le 3 juillet 2006 Le président Le vice-président pour les affaires académiques Professeur Patrick Aebischer Professeur Giorgio Margaritondo 3
29 -29- ÉCOLE POLYTECHNIQUE FÉDÉRALE DE LAUSANNE Programme d Ingénieur en Génie Mécanique Année académique Directeur de la section Prof. Th. Gmür Conseillers d'études : Année propédeutique 1ère année cycle bachelor 2ème année cycle bachelor Cycle master Projet de master Responsable passerelle HES Délégué à la mobilité Coordinateur des stages Adjoint de section Secrétariat de la section Prof. F. Maréchal Prof. D. Bonvin Prof. R. Glardon Prof. F. Avellan Prof. F. Gallaire Dr M. Galli Prof. Th. Gmür Dr M. Galli Dr M. Galli Mme A. Legrand
30 -30- SECTION DE GENIE MECANIQUE (SGM) CONTACTS Année académique Directeur Adjoint Secrétariat Prof. Th. Gmür Laboratoire de mécanique appliquée et d'analyse de fiabilité (LMAF) Tél Dr M. Galli Section de Génie mécanique Tél Mme A. Legrand Section de Génie mécanique Tél Fax Conseillers d'études : Année propédeutique 1ère année cycle Bachelor 2ème année cycle Bachelor Cycle Master Projet de Master Prof. F. Maréchal Laboratoire STI-SCI-FM Tél Prof. D. Bonvin Laboratoire d automatique-commun (LA-CO) Tél Prof. R. Glardon Laboratoire de gestion et procédés de production (LGPP) Tél Prof. F. Avellan Laboratoire de machines hydrauliques (LMH) Tél Prof. F. Gallaire Laboratoire de mécanique des fluides et instabilités (LFMI) Tél