Source: https://elan-niedersachsen.de/news.php
Timestamp: 2017-02-24 05:50:06
Document Index: 317379897

Matched Legal Cases: ['§ 52', '§ 52', '§ 52', 'BGH', '§ 52', 'EuG', '§ 52', 'Art. 5', 'BGH', 'EuG', 'EuG', 'BGH', 'BGH', 'BGH', '§ 52', '§ 32', '§ 52']

ELAN e.V. | Aktuelles
§ 52a UrhG: 2017 jetzt doch keine Einzelerfassung für Hochschulen von Textnutzungen im Intranet Im Streit um die Nutzung von digitalen Texten an Hochschulen gibt es offenbar ein Moratorium. Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK), die Kultusministerkonferenz (KMK) und die VG Wort haben sich Ende letzten Jahres in einer Grundsatzvereinbarung darauf geeinigt, das bisherige Verfahren der Pauschalvergütung noch bis zum 30. September 2017 fortzuführen. Wie berichtet, weigern sich die Hochschulen, dem von der KMK und der VG Wort ausgehandelten Vertrag beizutreten. Damit sollte die bisherige pauschale Vergütung auf eine genaue Einzelabrechnung durch die Dozenten umgestellt werden. Das bedeutet konkret, dass nach wie vor folgende Materialien digital zugänglich gemacht werden können: kleine Teile eines Werkes (unter 12%, weniger als 100 Seiten),
Mehr Informationen zur aktuellen Situation hier: http://p52a.elan-ev.de	9. Januar 2017
Die Webinare finden einmal monatlich, dienstags von 14 bis 15 Uhr, statt. Im Anschluss an einen interaktiv gestalteten Vortrag haben alle Teilnehmenden die Möglichkeit, sich auszutauschen bzw. Fragen zu stellen.
Teilnahmevoraussetzung: Internetanschluss und Lautsprecher. Eine Anmeldung ist nicht notwendig.
Mehr Informationen erfahren Sie unter: http://www.ecult.me/was-bietet-ecult/webinare-in-mint-faechern/Die Webinare erreichen Sie unter: https://webconf.vc.dfn.de/mathemintecultplus/
Für weitere Fragen sprechen Sie gerne Doris Meißner von der Leibniz Universität Hannover an. 3. Januar 2017
Erweiterung und Optimierung des Online-Informations­portals Refugees in Niedersachsen („ReiN“) Neben der Aufnahme weiterer klassischer Sprach- und Integrationskurse ins Portal wurde die Recherche insbesondere auf die Suche nach interessanten Apps und Online-Angeboten ausgeweitet. Zudem werden relevante Informationen und Weiterbildungsangebote für ehren- und hauptamtliche Berater*innen ergänzt.
Das zentrale Konferenzthema lautete „Change: Wissensarbeit der Zukunft – digital und kollaborativ“. Auch in diesem Jahr war der ELAN e.V. wieder Partner der Veranstaltung neben anderen aktiven Partnern. Ermöglicht wurde auch die diesjährige Beteiligung des ELAN e.V. durch die Förderung des Ministeriums für Wissenschaft und Kultur in Hannover. Expertinnen und Experten tauschten sich im Rahmen der zweitägigen Veranstaltung intensiv untereinander aus. Impulse und Anregungen kamen von namhaften Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus dem überwiegend deutschsprachigen Raum. Im Track eLearning/ OER stellte Herr Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter von der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg das Thema „Open Education im Spiegel internationaler Entwicklungen“ näher vor. Prof. Olaf Zawacki-Richter, Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg (Foto: Norbert Kleinefeld)
§ 52a UrhG: ELAN e.V.-Informationsveranstaltung Der ELAN e.V. informierte seine Mitglieder bezüglich der Vergütungsregelung für digitale Semesterapparate nach § 52a UrhG ab 2017.
1. Vorrang eines bloßen LizenzangebotsDer BGH (Az. I ZR 76/12) hat entschieden, dass das öffentlich Zugänglichmachen nicht zu dem jeweiligen Zweck im Sinne von § 52a Abs. 1 Nr. 1 UrhG geboten und damit unzulässig ist, wenn der Rechteinhaber die Werke oder Werkteile in digitaler Form für die Nutzung im Netz der jeweiligen Einrichtung zu angemessenen Bedingungen anbietet. Der EuGH (Az. C-117/13) hat in einer nachfolgenden Entscheidung zur gleichen Frage in Bezug auf § 52b UrhG bzw. Art. 5 (3) EG-Richtlinie 2001/29/EG nicht wie der BGH schon das Vorliegen eines Angebots, sondern erst eine tatsächliche Vereinbarung als Ausschlusskriterium erachtet. Der EuGH argumentiert, dass ein Verlag sonst durch ein einseitiges Angebot über die Anwendung der Schranke bestimmen und somit den Zweck der Förderung privater und wissenschaftlicher Studien, welcher der Regelung zugrunde liegt, vereiteln könnte. Im Anschluss der EuGH-Vorlage musste der BGH den statuierten Vorrang eines Angebots weitgehend zurücknehmen, s. BGH-Elektronische Leseplätze II (Az. I ZR 84/11).
2. Meldepflicht für CC-lizenzierte TexteUnklar ist auch, ob auch CC-lizenzierte Texte meldepflichtig sind. Eine CC-Lizenz stellt ein vorrangiges Lizenzangebot bzw. vorrangigen Lizenzvertrag zu angemessenen Bedingungen dar, welches nach der BGH-Rechtsprechung die Anwendung von § 52a UrhG ausschließt. Es kann nichts anderes gelten als für Verlagsangebote. Eine gegenteilige Auffassung wäre ein Eingriff in die Vertragsautonomie, die nur insoweit beschränkt wird, als dass die Lizenzbedingungen angemessen sein müssen. CC-Lizenzen ermöglichen die kostenlose unbeschränkte öffentliche Zugänglichmachung für jedermann an jedermann. Da für den Rechteinhaber keine Vertriebskosten anfallen und dieser laut Lizenzbedingungen keine Haftung für den Bestand der lizenzierten Rechte übernimmt, handelt es sich auch um angemessene Lizenzbedingungen. Dies hat der Gesetzgeber in § 32 Abs. 3 S. 3 UrhG (Linuxklausel) klargestellt.
- § 52a-Pilotprojekt - Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung erstellte Studie „Ökonomische Auswirkungen einer Bildungs- und Wissenschaftsschranke im Urheberrecht“ - Gesamt- und Rahmenverträge 20. September 2016
www.refugees.niedersachsen.de vorgestellt. Verschiedene Sprachlernangebote niedersächsischer Kursanbieter werden dort präsentiert, die frei über jeden Webbrowser und mobil per Smartphone und Tablet zugänglich sind. Die Informationen stehen in verschiedenen Sprachen zur Verfügung (Arabisch, Englisch, Französisch und Persisch). Geflüchtete und Beratende finden hier spezifische Informationen.
Herr Prof. Dr. Dr. h.c. Appelrath war schon früh einer der wichtigsten Initiatoren für den Einsatz von Multimedia in Lehre, Studium und Weiterbildung an Hochschulen in Niedersachsen. Von Beginn an förderte und begleitete er die E-Learning-Aktivitäten des ELAN e.V. und der Vorgänger-Einrichtungen mit wertvollen Hinweisen, Empfehlungen sowie Rückmeldungen und auch mit entsprechenden Publikationen. Schon zu Beginn des neuen Jahrtausends war er der Sprecher des „Strategischen Beraterkreises Multimedia“ (SBMM), der seit März 2000 eng mit dem Ministerium für Wissenschaft und Kultur in Hannover zusammenarbeitete und u. a. auch das ELAN-Förderkonzept auf den Weg gebracht hat. Er war auch Sprecher des ELAN Management Boards, das entsprechende E-Learning-Entwicklungen befördert hat.
David Kergel, Birte HeidkampForschendes Lernen mit digitalen Medien2015, 212 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3383-0
– Praxisorientiert zentrale theoretische Überlegungen und– konkrete Handlungs- sowie– Evaluationsstrategien (einschließlich Evaluationsergebnissen)
Am 26. und 27. November fand im Curio-Haus in Hamburg die gemeinsame Veranstaltung von Campus Innovation und Konferenztag Studium und Lehre 2015 statt.
Die zentralen Konferenzthemen lauteten "Digitalisierungsstrategien und Openness". Auch in diesem Jahr war der ELAN e.V. wieder Veranstaltungspartner.
Das letzte Treffen im Rahmen des vom MWK geförderten Projekts eL4 (www.el4.me) fand am 15.12.2015 in der KVHS Ammerland statt. Einen Eindruck des Treffens können Sie dem folgenden Video entnehmen.
Der beim BMBF im Rahmen des „Bund-Länder-Programms für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre (Qualitätspakt Lehre)“ eingereichte Fortsetzungsantrag „eCULT+“ wurde bewilligt. Der ELAN e.V. ist damit einer von insgesamt 15 Verbundpartnern aus Niedersachsen, die sich zum Ziel gesetzt haben, die bisher erreichten Ergebnisse im Projekt „eCULT“ fortzuführen und zu verstetigen sowie neue Maßnahmen und Konzepte zu entwickeln und in die Hochschulpraxis zu überführen. Übersicht: Gesamtliste geförderter Hochschulen (PDF)
Janine HornRechtliche Aspekte digitaler Medien an Hochschulen2015, Band 3, 262 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3320-5
Digitale Medien spielen mittlerweile zur Erfüllung der Aufgaben einer Hochschule eine erhebliche Rolle. Zu Lehr- und Forschungszwecken werden u.a. Texte, Abbildungen, Filme, Videosequenzen, aufgezeichnete Lehrveranstaltungen und Software verwendet. Die Vermittlung der Inhalte erfolgt in Präsenzveranstaltungen sowie zeit- und ortsunabhängig auf Lernportalen im Internet. Auch Prüfungen werden zunehmend computergestützt durchgeführt. Mit dieser Durchdringung der
Hochschullehre mit E-Medien und Blended-Learning-Konzepten sind zahl­reiche Fragen des Urheber-, Datenschutz- und Haftungsrechts verbunden. Dieses Buch soll einen allgemeinen Überblick zu dieser
Thematik bieten. Es geht insbesondere auf die wichtigen Fragen ein, ob Studierenden urheberrechtlich geschütztes Lehrmaterial zum Abruf im Intranet der Hochschule oder an PC-Arbeitsplätzen in Bibliotheken
bereitgestellt werden darf und was bei Vorlesungsaufzeichnungen zu beachten ist.
28.04.2015 – Hajnalka BeckWebinare in der Hochschullehre
12.05.2015 – Jan LiljeZu Hause lernen - im Hörsaal diskutieren. Die Methode des "Flipped Classroom"
26.05.2015 – Ralf SteffenDigitales Lehren und Lernen - Potentiale und Grenzen
09.06.2015 – Birgit WittenbergInteraktives Feedback und Wissensabfragen in der Präsenzlehre
23.06.2015 – Cornelia RoserKompetenzorientierte Aufgabenformulierung an Hand der Bloomschen Taxonomie
21.07.2015 – Doris MeissnerOnline Self Assessment für Studieninteressierte und der „Student Life Cycle“
04.08.2015 – M. Rohangis MohseniMachen Computerspiele aggressiv?
18.08.2015 – Marco BohnsackWir müssen reden. Kommunikation und Interaktion über Stud.IP.
Vom Beruf ins Studium!? (12.02.2015 – 19.03.2015)(Studienorientierung, durchgeführt von der Leibniz Universität Hannover)
Allgemeiner Vorbereitungskurs Mathematik (16.02.2015 – 10.04.2015)(Mathematik Vorbereitung, durchgeführt von der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
HANDWERKSZEUG studieren (02.03.2015 – 03.04.2015)(Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, durchgeführt von der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/ Holzminden/ Göttingen)
Im Rahmen der 9. Mitgliederversammlung des ELAN e.V., die am 18.12.2014 im Ministerium für Wissenschaft und Kultur in Hannover stattfand, wurde eine neuer Vorstand für die Amtszeit von zwei Jahren gewählt.Herr Prof. Dr. Thomas Hanschke wurde zum Vorsitzenden des Vorstands gewählt, Frau Prof. Dr. Susanne Robra-Bissantz zur stellvertretenden Vorsitzenden.