Source: https://de.scribd.com/document/426109075/Calendario-Escolar-2019-2020-Minerd
Timestamp: 2019-11-20 04:26:55
Document Index: 135587238

Matched Legal Cases: ['ARTÍCULO 4', 'ARTÍCULO 1', 'artículo 20', 'ARTÍCULO 8', 'artículo 8', 'artículo 84', 'ARTÍCULO 2', 'artículo 2', 'ARTÍCULO 5', 'ARTÍCULO 9', 'ARTÍCULO 10', 'ARTÍCULO 11', 'ARTÍCULO 6', 'ARTÍCULO 3', 'artículo 35', 'ARTÍCULO 7', 'artículo 217', 'Artículo 91', 'artículo 1', 'Artículo 83', 'artículo 21']

Calendario Escolar 2019-2020 (Minerd) | Educación de la primera infancia | Plan de estudios
Calendario Escolar 2019-2020 (Minerd)
ESTE ES EL CALENDARIO DEL MINERD PARA EL AÑO ESCOLAR 2019-2020.
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PROPUESTA DIPLOMADO DECRETO 1290
ConvocatoriaBecasSecundaria2018_2019
proyecto BETHEL
Trabajo Final de Un Curriculo Dominicano
Reglamento-General-Ley-Organica-Educacion-Intercultural.pdf
Copia de El Butler
CUESTIONARIO MODELO EDUCATIVO.docx
PAG - 01 AL 53 PEI - 2011 (Trabajado y Modoficado)
ProyectoEducativo5635 (1)
4 575estherprezedo Unavisinglobalycuadro Resumen 161104113834
-20 Ú
CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 5
COORDINACIÓN GENERAL Calendario Escolar disponible
en formato PDF en: Distinguidos maestros, maestras, directivos y toda la comunidad Priorizando esta forma de educar se procura impactar de
Denia Burgos, Viceministra de Educación, Encargada de Servicios Técnicos y Pedagógicos
www.minerd.gob.do educativa: manera directa a las familias dominicanas, pero al mismo tiempo
la calidad de nuestros egresados de la Educación Técnico
Denia Burgos, Viceministra de Educación, Encargada de Servicios Técnicos y Pedagógicos Cualquier aportación o sugerencia, favor dirigirla al El Ministerio de Educación, como cada año, pone en sus manos Profesional para incidir de esa manera en el desarrollo social
Carlos G. Vidal, Técnico Docente, Encargado de Evaluación de Recursos para el Aprendizaje Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos. el Calendario Escolar, el cual es de vital importancia para del país y de su propio contexto local, provincial y nacional. En
que el año escolar inicie y se desarrolle con elevados niveles lo que concierne a los docentes, se propicia mayor compromiso
VALIDACIÓN DE CONTENIDOS de compromiso, contando con un referente organizativo, que y entrega de éstos para lograr que nuestros estudiantes se
Remigio García, Director General de Currículo posibilite una práctica educativa caracterizada por la entrega conviertan en referentes, tanto entre sus familiares más cercanos
Barbarita Herrera, Directora General de Educación Primaria como entre las personas con las cuales ellos interactúan en sus
motivación, entusiasmo y la alegría en todos los centros
Alexandra Santelises, Directora General de Educación Inicial
educativos, tanto públicos como privados. diversos contextos.
Ydelsis Morel, Directora General de Educación Secundaria
Mercedes Matrillé, Directora de la Modalidad Técnico Profesional
Fermín Alberto Cruz, Director de la Modalidad en Artes de Educación Secundaria Este documento de planificación del magisterio nacional, que Todos los esfuerzos que estamos realizando desde el Ministerio
Hipólito Catedral, Director de la Modalidad Académica incluye sus diferentes actividades a ser desarrolladas dentro del de Educación es con la finalidad de mejorar los procesos que
Miriam Camilo, Directora General del Subsistema de Educación para Personas Jóvenes Adultas marco de la planificación de las labores docentes del Ministerio garanticen mejor calidad de vida para nuestros actores principales:
María Angelina Rodríguez, Directora de Educación Especial de Educación, constituye un gran reto para la mejora de los nuestros estudiantes. Cada día se les tiene que poner atención
Minerva Pérez, Directora de Orientación y Psicología procesos educativos. Asimismo, permite a los maestros, maestras, a los desafíos que nos plantea la educación en estos momentos
Mercedes Rodríguez, Directora de Gestión Educativa técnicos docentes, directivos y administrativos prever de manera y eso nos compromete aún más para que nuestros profesores
Agustín Hernández, Director de Participación Comunitaria y estudiantes puedan desarrollar las capacidades necesarias que
sistematizada y oportuna las diversas actividades pedagógicas e
Ancell Scheker, Directora General de Evaluación de la Calidad Educativa los lleven a la construcción de un futuro auspicioso, con múltiples
institucionales requeridas para alcanzar las metas aspiradas en la
Luis Manuel Ramírez, Director de Supervisión Educativa
Revolución Educativa que impulsa el Presidente de la República, oportunidades y un sentido humano, y que puedan sentirse útiles
Susana Michel, Directora de Acreditación y Categorización de Centros Educativos
Danilo Medina Sánchez. a la sociedad a pesar de las exigencias actuales. Es por eso que
Manuel Pérez M, Director de Acreditación y Titulación de Estudios
Casilda Ávila, Directora Docente de la Jornada Escolar Extendida
apostamos al desarrollo de una Educación Técnica prometedora,
Ligia Henríquez, Directora de la Oficina de Programas de Impacto Para el año lectivo 2019-2020 se destaca la Educación Técnica motivadora y sobre todo, apta para brindar espacios de desarrollo
Carlos Darwin Martínez, Director de Gestión Ambiental y de Riesgos Profesional y Artes, las cuales sirven de eje fundamental para la sostenible en cada una de sus aplicaciones educativas.
Teresa Garcés Mateo, Consultora Jurídica construcción de aprendizajes a lo largo de la vida, ofreciendo
así a los estudiantes la oportunidad de insertarse en el mundo Agradecemos los aportes de cada miembro de la comunidad
Carlos Vidal, Preparación y revisión de textos, Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos
laboral de manera efectiva y como entes activos dentro de la educativa que puso a la disposición sus conocimientos y
Víctor Gómez, Edición de textos y corrección de estilo, Dirección General de Medios Educativos
dinámica de inclusión social. Este tipo de educación procura que dedicación, para que esta edición del Calendario Escolar como
Maia Terrero Villamán, Diseño y diagramación, Dirección General de Medios Educativos
Félix Rinaldi Gómez, Edición de fotografías, Dirección General de Medios Educativos nuestros jóvenes puedan ver las oportunidades que les brinda instrumento de planificación esté disponible y que al ponerlo en
el poder capacitarse y formarse logrando el desarrollo de las marcha surta el efecto para el cual fue diseñado.
distintas competencias que propicia el currículo dominicano.
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NOMBRES: RESOLUCIÓN 06-2019
TELÉFONOS. : Que pone en vigencia el Calendario Escolar que regulará las actividades docentes y administrativas en los
: centros educativos públicos y privados durante el año lectivo 2019-2020.
ARS y No. de afiliación: CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación es responsabilidades en el buen uso del tiempo, que garanticen una
responsable de velar y contribuir con el logro de los objetivos y educación de calidad, para enfrentar los retos actuales que se le
En caso de emergencia, metas planteados en el currículo vigente para el sistema educativo plantean a la sociedad dominicana.
comunicarse con: dominicano, y de garantizar la realización de las acciones que
conduzcan a la formación de los ciudadanos dominicanos y VISTAS: La Ley General de Educación N°. 66’97 y sus
: modificaciones; y la Ley 139’97, sobre el traslado de fechas de los
dominicanas, según establece la Constitución Dominicana y la
Ley General de Educación N°. 66’97. días feriados del calendario coincidentes con martes y miércoles,
CENTRO EDUCATIVO CONSIDERANDO: Que el Calendario Escolar es un
(Tanda Jornada Escolar Extendida): instrumento fundamental para la planificación y organización VISTAS: La Ordenanza N° 1’95, que establece el Currículum
de las actividades curriculares del año escolar en los centros para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos
DISTRITO EDUCATIVO: del sistema educativo dominicano; la Ordenanza 01’2006, que
educativos públicos y privados del país, de acuerdo a la voluntad
: de la sociedad dominicana en su conjunto de que se cumplan modifica la Ordenanza 07’2003, que establece el Reglamento de
íntegramente los días y horas de docencia establecidos, en el la Educación Media a distancia y semipresencial para Adultos; la
LOCALIDAD: Ordenanza 03’2006, que modifica la Ordenanza 04’2004, que
marco del Plan Decenal de Educación 2008-2018.
GRADO que imparto: establece el curriculo a ser desarrollado en el Programa de
CONSIDERANDO: Que la planificación de las actividades Escolarización acelerada para estudiantes en sobreedad en el
curriculares contribuye al fortalecimiento de la calidad educativa, Nivel Medio del Sistema Educativo Dominicano, la Ordenanza
al propiciar una labor efectiva y eficaz en los centros educativos 02’2010, que reformula los perfiles y planes de estudio de 28
(Tanda matutina/vespertina/otra): del país, mediante el uso organizado y racionalizado del tiempo especialidades/ocupaciones del Bachillerato Técnico y crea las
DISTRITO EDUCATIVO: dedicado a la docencia y a los aprendizajes. menciones de Mantenimiento Aeronáutico, Mantenimiento de
Embarcaciones, Operaciones Mineras, Diseño Gráfico Publicitario
: CONSIDERANDO: Que el cumplimiento de las horas y Producción de Radio y Televisión.
LOCALIDAD: establecidas en las normativas vigentes en el sistema educativo
dominicano crea las condiciones propicias para un efectivo VISTAS: La Ordenanza N°. 4’99, que establece el Reglamento
GRADO que imparto: desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, Orgánico de las Instituciones Educativas Públicas, y la Ordenanza
contribuyendo a un mejor rendimiento de los estudiantes N°.4’2000, que establece el Reglamento de las Instituciones
dominicanos y dominicanas. Educativas Privadas.
Prácticas saludables que me ayudan a
seguir creciendo como ser humano: CONSIDERANDO: Que todos los actores que intervienen VISTA: La Ordenanza N°. 07´2004, que regula el Subsistema de
en los procesos de enseñanza y aprendizaje deben asumir Pruebas Nacionales.
10 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 11
VISTA: La Ordenanza N°. 03-2013, mediante la cual se modifica RESOLUCIÓN ARTÍCULO 4.- En el Calendario se establecen fechas y deben mantener su horario lectivo habitual, garantizando el
la estructura académica del sistema educativo dominicano. ARTÍCULO 1.- Se pone en vigencia el Calendario Escolar con actividades relevantes, dirigidas a los miembros de la comunidad carácter propio de la evaluación como actividad que forma
las actividades correspondientes al Año Escolar 2019-2020, de educativa nacional, destacándose entre estas: a) Actividades parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje (Orden
VISTA: La Ordenanza N°. 01-2014, mediante la cual se establece curriculares orientadas a promover una formación integral Departamental N° 09’2009, artículo 20).
la Política Nacional de Jornada Escolar Extendida para los Niveles acuerdo a las siguientes fechas: a) Docentes: Inicio de actividades el
día 1 de agosto de 2019 y conclusión el día 26 de junio de 2020 y aprendizajes significativos; b) Actividades organizativas y
Inicial, Primario y Secundario. formativas de las instancias del sistema educativo, dirigidas a ARTÍCULO 8. Según el Reglamento de las Instituciones
(45 semanas); b) Estudiantes: Inicio de docencia el día 19 de agosto Educativas Privadas, artículo 8, numeral 6, y artículo 84. “Los
de 2019 y conclusión el día 19 de junio de 2020 (41 semanas). docentes, personal técnico y administrativo, y familias de los
VISTA: La Ordenanza No 1-2015, que establece el currículo estudiantes; c) Actividades conmemorativas de efemérides centros educativos privados han de cumplir con el horario de
revisado, actualizado y validado para la Educación Inicial pública y nacionales e internacionales, incluyendo las que el calendario trabajo que corresponde al nivel o niveles en que laboran y al
privada, a partir del año escolar 2015-2016. ARTÍCULO 2.- Según establece el artículo 2 de la Orden
Departamental N° 09’2009, de acuerdo al total de semanas y nacional establece como no laborables, las cuales se vincularán currículo que implementan”. De acuerdo al plan anual de cada
días laborables y a la normativa curricular, las horas de docencia con los aprendizajes curriculares, de acuerdo a su significado y centro podrá solicitarse con la debida antelación al Viceministerio
Vista: La Ordenanza NO 2-2015, que establece el currículo de Servicios Técnicos y Pedagógicos, la aprobación de
revisado, actualizado y validado para la Educación Primaria del año escolar 2019 - 2020 son las siguientes: trascendencia.
modificaciones a las fechas y horarios oficiales, siempre y cuando
pública y privada, a partir del año escolar 2015-2016. ARTÍCULO 5.- Ninguna instancia o institución descentralizada se garantice el mínimo de horas curricularmente establecido.
a)	Educación Inicial y Primaria y Primer Ciclo de Educación de
VISTA: La Ordenanza. N°. 1-2016, que norma el Sistema de Adultos: 985 horas/año; del Ministerio de Educación puede suspender la docencia para
realizar actividad alguna. En caso de una situación extrema ARTÍCULO 9.- El acompañamiento y atención a las necesidades
Pruebas Nacionales y de evaluación de los logros de aprendizaje de los centros educativos públicos y privados, por parte del
de la República Dominicana. Esta modifica la Ordenanza 7-2004 b) Educación Primaria e Inicial Jornada Escolar Extendida: previsible que amerite suspensión, esta deberá estar avalada por
1,576 horas/año el superior inmediato, quien ponderará su pertinencia, en consulta personal técnico del Ministerio de Educación, debe garantizar el
Vista: La Ordenanza No. 03-2017, que establece la validación por los canales institucionales, salvo situaciones imprevistas de cumplimiento de las fechas y horarios establecidos, así como el
de las directrices de la Educación Técnico Profesional, así como c)	Educación Secundaria, Modalidad Académica: 1,182 horas/ inminente peligro o amenaza, que pongan en juego la integridad fortalecimiento de las características propias de cada centro, que
su aplicación en los Subsistema de Educación de Adultos y de año; física de la comunidad educativa. contribuyen a una oferta educativa de calidad.
Educación Especial en lo referente a la Educación Laboral. d)	Educación Secundaria, Modalidades en Artes y Técnico- ARTÍCULO 10.- Cualquier situación no prevista que altere
PÁRRAFO: La realización de actividades legítimamente dirigidas
Vista: La Ordenanza NO. 22-2017, que establece el proceso de Profesional: 1,576 horas/año; a docentes, estudiantes, o sus familias, durante el horario de el cumplimiento del Calendario Escolar, será resuelta por el
validación del diseño curricular revisado y actualizado y el sistema docencia establecido, que no se hayan publicado en el Calendario Ministro de Educación, de acuerdo a los criterios de la Orden
e)	Educación Básica de Adultos Semipresencial: 496 horas Departamental N°09’2009 y demás normativas vigentes.
de evaluación de la Modalidad Académica del Nivel Secundario Escolar, deberá ser coordinada, con la debida antelación, con el
presenciales /año;
para la educación pública y privada. Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos (Orden
ARTÍCULO 11.- Se instruye a todos los Directores y Directoras
Educación Secundaria de Adultos Semipresencial Departamental N° 09’2009, artículos 8 y 9).
VISTA: La Orden Departamental N° 09’2009, que establece Regionales de Distritos Educativos, así como Directores y
(PREPARA): 287 horas/año presencial (programa regular) Personal Docente y Administrativo de los Centros Educativos,
los procedimientos para el cumplimiento del Calendario y del ARTÍCULO 6.- Las actividades destinadas a fortalecer temas
y 369 horas presenciales /año (programa acelerado); de todos los Niveles y Modalidades, a dar fiel cumplimiento a la
Horario Escolar. priorizados por el currículo, tales como democracia y ciudadanía,
identidad socio cultural, salud, cuidado del medio ambiente, presente Resolución.
Centros educativos con horario de Jornada Escolar
OÍDO: El parecer de los Viceministerios y de las Direcciones Extendida: 1,576 horas/año. gestión de riesgos, género, entre otros, como parte del desarrollo
Generales del Ministerio de Educación. Dada en Santo Domingo, Distrito Nacional, Capital de la
integral de los estudiantes, deben formar parte de los procesos
República Dominicana, a los diez y ocho (18) días del mes de
ARTÍCULO 3.- El cálculo oficial de horas/año se considera curriculares, durante la docencia regular.
OÍDO: El parecer de directivos y técnicos de los Organismos junio del año dos mil diez y nueve (2019).
un mínimo a garantizar. Las horas o días no impartidos serán
Descentralizados de la Educación. compensados o recuperados por los centros educativos, de acuerdo PÁRRAFO: Aquellas actividades curriculares que se deban
a los criterios y procedimientos establecidos en los artículos 37 y 38 efectuar fuera del centro educativo, no excederán el 5% del
OÍDO: El parecer de directivos y técnicos de instituciones tiempo efectivo anual establecido para el desarrollo de los
vinculadas al quehacer educativo: la Asociación Dominicana de de la Orden Departamental N° 09’2009. Los centros educativos
pueden ofertar un horario más extenso al oficialmente establecido, procesos de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes
Profesores (ADP), la Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y en cada grado (Orden Departamental N° 09’2009, artículo 35).
Amigos de la Escuela y las Asociaciones de Colegios Privados. de acuerdo a sus posibilidades, a las características de los estudiantes
y del programa académico que ofrecen.
ARTÍCULO 7.- En las fechas establecidas de pruebas evaluativas Lic. Antonio Peña Mirabal
En uso de las atribuciones que me confiere el artículo 217, literal de fin de período, o de cualquier otro tipo, los centros educativos Ministro de Educación
b, de la Ley General de Educación N° 66’97, dicto la siguiente
12 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 13
Horario Oficial de Clases
DE CADA NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVA
HORAS/AÑO PRESENCIALES HORAS/AÑO PRESENCIALES
NIVEL/ MODALIDAD PERÍODOS DE CLASES TANDAS HORARIAS NIVEL/ MODALIDAD PERÍODOS DE CLASES TANDAS HORARIAS
2019/ 2020 (41 SEMANAS) 2019/ 2020 (41 SEMANAS)
EDUCACIÓN INICIAL 985 horas (25 horas/semana) 45 minutos (5 períodos / día) 8:00 a.m. -12:15 p.m. (matutina) EDUCACIÓN SECUNDARIA 1,182 horaser.(30 horas/semana) 6 periodos/día (50 minutos) en tanda 8:00 a.m. -1:30 p.m. (matutina)
2:00 p.m - 5:30 p.m. (vespertina) (1 CICLO Y MODALIDAD
ER. solo en el 3 grado de vespertina y nocturna. Ord. 1-95, Art. 25 2:00 p.m. - 6:00 p.m. (vespertina)
Jornada Escolar Extendida Jornada Escolar Extendida
Secundaria. y Ord. 4-99, Art. 47.2 6:00 p.m. a 10:00 p.m. (nocturna)
1,576 horas (40 horas/semana) 45 minutos (8 períodos/ día) Jornada Escolar Extendida ACADÉMICA)
Ver notas 3 y 4 8:00 a.m. - 4:00 p.m. Primer ciclo en centros 5 periodos/día (45 minutos) 8:00 a.m. a 12:30 p.m. (matutina)
Ver notas 3 y 4 educativos públicos de en tanta matutina y vespertina. 2:00 p.m. a 6:00 p.m (vespertina)
EDUCACIÓN PRIMARIA 985 horas (25 horas/semana) 45 minutos (5 períodos/ día) 8:00 a.m. -12:30 p.m. (matutina) 985 horas (25 horas/semana)
Ord. 4´99, Art. 48 2:00 p.m. - 6:00 p.m. (vespertina)
Jornada Escolar Extendida Jornada Escolar Extendida 8 periodos/día, (45 minutos) 8:00 a.m. a 4:00 p.m. (CME).
Ord. 4´99, Art. 48
1,576 horas (40 horas/semana) Jornada Escolar Extendida 1,576 horas (40 horas/semana) Ord. 1-2014, Art. 6, Ord. 1-95, Art. 25 y Ver nota 5.
Ord. 1’95, Art. 19 y Ord. 4´99, 45 minutos (8 períodos/día) Jornada Escolar Extendida Ord. 1’2014, Art. 6 Ord. 4-99, Art. 47.2
Art. 45 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
EDUCACIÓN ESPECIAL 985 horas (25 horas/semana) 45 minutos (5 períodos/día) 8:00 a.m. -12:00 p.m. (matutina) EDUCACIÓN SECUNDARIA 1,576 horas (40 horas/semana) 8 períodos/días (45 minutos) 7:30 a.m. - 5:00 p.m.
Ord. 1’95, Art. 46 y 4´99, Art. 50 2:00 p.m. - 5:30 p.m. (vespertina) 8:00 a.m. - 5:00 p.m. (CEM).
Ord. 4´99, Art. 50
CENTROS DE EXCELENCIA Ord. 1-2014, Art. 6
EDUCACIÓN BÁSICA 496 horas (6 horas/semana) 45 minutos (5 períodos/día) 6:00 p.m. -10:00 p.m. Día y Horario: Flexible. EDUCACIÓN SECUNDARIA 1,576 horas 8 períodos/ día, 8:00- 4:00 p.m. (Jornada Escolar Extendida).
DE JÓVENES Y ADULTOS Ord. 1’2018 (nocturna, sábado, domingo, otros)
MODALIDAD EN ARTES (40 horas/semana )
Ord. 1-2014, Art. 6
Ord. 1¨2014 Art.6
Ord. 1’2014, Art.6
EDUCACIÓN BÁSICA 496 horas presenciales (6 horas/ 2 encuentros/semana Nocturna EDUCACIÓN SECUNDARIA 1,576 horas 50 minutos (8 períodos/ día) 8:00- 4:00 p.m. (Jornada Escolar Extendida).
DE ADULTOS semana) (3 horas por grupo de estudiantes) Fin de semana (sábado o domingo)
MODALIDAD TÉCNICO- (programa 40 horas/semana) Ord. 1¨2014 Art.6
SEMIPRESENCIAL Ord. 04´06, Art. 3 Ord. Ord. 1’2018 Ord. 04´06, Art. 3 Ord. 02’2010, Art. 6 y ss. Ord. 4-99, Art. 50
EDUCACIÓN SECUNDARIA 287 horas presenciales 7 horas/ semana (regular) o 9 horas/ Nocturna: 2 encuentros/ semana de 3½ o
1. Del total de horas-año se han descontado cuatro días feriados y uno 4. Para los centros con Jornada Escolar Extendida (40 horas/ semana)
369 horas presenciales
semana (acelerado)
Ord. 01´06, Art. 2
4½ horas
Nocturna: 2 encuentros/semana de 3 ½
(programa acelerado)
no lectivo que acortan algunas semanas escolares. En la Educación el total de horas/año es de 1,568. (PREPARA) Fin de semana: Un solo encuentro del
Semipresencial las horas-año se calculan íntegramente al poderse horario semanal completo
5. En los Centros de Excelencia de Educación Secundaria (CES) los
compensar los feriados con otros días hábiles de la semana. estudiantes asisten hasta la 4:00 p.m., con tutorías hasta las 5:00 p.m.
2. El horario oficial puede presentar modificaciones debidas al uso Los docentes laboran hasta las 5:30 p.m.
intensivo del plantel escolar en tres tandas horarias (ver. Ord. 1´95, 6. El horario vespertino de los Centros de Educación Secundaria
Art. 26; y Ord. 4´99, Arts. 49-51) y de la ampliación y diversificación Técnico-Profesional se encuentra en proceso de regularización.
de la oferta curricular de cada nivel y modalidad.
7. En los Centros de Educación Especial la edad y condición de
3. En Educación Inicial y Primer Ciclo de Educación Primaria la edad de discapacidad de los niños y niñas determina las rutinas.
los niños y niñas determina las rutinas pedagógicas y la duración de
14 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 15
Días feriados Año Laboral Docente y Escolar
2020 2019–2020
SEGÚN LA LEGISLACIÓN NACIONAL
VIERNES 16 DE AGOSTO MIÉRCOLES 1 DE ENERO
AÑO LABORAL DOCENTE: DEL 1 DE AGOSTO DE 2019 AL 26 DE JUNIO DE 2020 (45 SEMANAS)
Restauración de la República Año Nuevo AÑO ESCOLAR O LECTIVO: DEL 19 DE AGOSTO DE 2019 AL 19 DE JUNIO DE 2020 (41 SEMANAS)
MARTES 24 DE SEPTIEMBRE LUNES 6 DE ENERO
Agosto 20 días/ 10 días de docencia y
Nuestra Señora de las Mercedes Día de Reyes 10 para formación y planificación
Septiembre 20 días
MIÉRCOLES 6 DE NOVIEMBRE MARTES 21 DE ENERO
(MOVIDO AL LUNES 4) Nuestra Señora de la Altagracia Noviembre 20 días
Día de la Constitución Diciembre 15 días
DOMINGO 26 DE ENERO Enero 18 días
MIÉRCOLES 25 DE DICIEMBRE 19 días
Día de la Navidad Día del Patricio Juan Pablo Duarte Febrero
Marzo 22 días
Independencia Nacional Mayo
AÑO Junio 19 días / 14 días de docencia y
5 para cierre evaluativo
VIÉRNES 10 DE ABRIL
212 días laborables para docentes
Viernes Santo TOTAL
197 días de docencia efectiva para estudiantes
Notas VIÉRNES 1 DE MAYO (MOVIDO AL LUNES 4) PRIMER PERÍODO LECTIVO (AGOSTO-DICIEMBRE): 18 SEMANAS
1. Estas fechas serán ratificadas mediante la circular que el Ministerio de Día Internacional del Trabajo SEGUNDO PERÍODO LECTIVO (ENERO-JUNIO): 23 SEMANAS
Trabajo emite a fines de cada año.
JUEVES 11 DE JUNIO 1. Según el Artículo 91 del Reglamento del Estatuto del Docente, 3. Cálculo horario de la educación presencial para cada período lectivo:
2. A partir del Año Escolar 2010-2011 el día 13 de abril se ha declarado
no laborable en los centros educativos públicos en conmemoración de Corpus Christi “a) se entiende por año laboral docente el período en que éste se Primer período: 431 horas, Educación Inicial, Primaria, Especial y
la fundación de la Asociación Dominicana de Profesores. encuentra obligado a prestar servicios; b) Año lectivo o año escolar Adultos (25 horas/ semana); 504 horas, Educación Secundaria (30
DOMINGO 16 DE AGOSTO es el período comprendido entre el inicio y el final de las actividades horas/ semana); 696 horas, Educación Técnico-Profesional (40 horas/
desarrolladas en las aulas”. semana).
* Según el artículo 1 de la Ley 139´97, “el carácter no laborable de
todos los días feriados del calendario que coincidan con los días
Restauración de la República 2. Según el Artículo 83 del Reglamento del Estatuto del Docente, “el Segundo período: 555 horas, Educación Inicial, Primaria, Especial y
martes, miércoles, jueves o viernes de la semana que se trate, será docente tendrá derecho a gozar del siguiente período vacacional: a) Adultos; 670 horas, Educación Media General; 900 horas, Educación
efectivo conforme a la siguiente pauta: 1) Martes y miércoles, el lunes En Semana Santa, cinco (5) días laborables; b) En Navidad diez (10) Media Técnico-Profesional.
precedente; 2) Jueves y viernes, el lunes siguiente”. días laborables; c) Después de terminado el año escolar, cuatro (4)
16 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 17
IMPACTO DE LA COOPERACIÓN
Y LAS ALIANZAS EN LA CALIDAD
EDUCACIÓN TÉCNICO La cooperación y las alianzas han sido parte del desarrollo Un eje central para la definición de los proyectos en el marco
PROFESIONAL DEL PAÍS de la Educación Técnico Profesional en la República
Dominicana a través de acciones y colaboración,
de las alianzas, es su vinculación estrecha con las políticas,
planes estratégicos y operativos del MINERD relacionados
alianzas y apoyos con distintos actores como con la Educación Técnico Profesional; la ejecución de
sector empresarial, instituciones sectoriales de proyectos orientados hacia las instalaciones y equipamiento,
La Educación Técnico Profesional es una de las diez Estado, instituciones educativas, organismos tecnología, formación docente y de personal directivo,
intervenciones que el Ministerio de Educación ha priorizado cooperantes, ONG, entre otras que apoyan reforma curricular, elaboración de guías, entre otros, lo
en el Plan Estratégico 2017- 2020, donde plantea “Aumentar al MINERD, en busca de dar respuestas a que ha permitido lograr mayores resultados e impacto en
la oferta y la cobertura de la Educación Técnico Profesional través de una educación técnica pertinente términos de cobertura, calidad y pertinencia de la ETP.
(ETP)” con el objetivo de garantizar que ésta sea de calidad, y de calidad a las
En este marco se impulsó un proceso de alianza público
que genere ciudadanía responsable y sea coherente necesidades de
privada denominado “Fortalecimiento y Expansión de la
con las necesidades de aprendizaje de las personas y desarrollo del
Educación Técnico Profesional en República Dominicana”,
los requerimientos sociales, productivos, presentes país.
donde se definieron dos grandes líneas de acción,
y futuros del país. Para alcanzar este objetivo se fortalecimiento que hace referencia a los procesos de
establecieron distintas estrategias, tales como caracterización para mejora continua, cumplimento de
construcción de nuevas aulas y talleres, conversión estándares y garantía en la calidad de los aprendizajes de
progresiva de liceos en politécnicos, colaboración los estudiantes de la Modalidad Técnico Profesional, bajo las
interinstitucional y promoción de mejora de la normativas y regulaciones del Ministerio de
imagen y visión social de la Educación Técnico Educación y la expansión, como
Profesional, desarrollo de proyectos de procesos de caracterización de
cooperación internacional y alianzas centros con ofertas académicas
público privadas. para su transformación hacia
centros con ofertas técnicas.
18 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 19
Acompañado dicho proceso de estrategias de alianza •	Propuestas innovadoras vinculadas con la Educación Técnicos de tres años de duración y 5,400 horas de Las alianzas y cooperación son fundamentales para el
público-privada, con la participación de distintas Técnico Profesional. formación. Al igual, la nueva oferta en Técnico Básico fortalecimiento y desarrollo de la Educación Técnica, la
instituciones representantes del sector privado como la •	Adecuación de áreas de aprendizajes para las responde al nivel 2 de cualificación de dos años y 2,700 mejora de la calidad, cobertura y pertinencia del sistema
Fundación Inicia Educación, EDUCA, Fundación Cisneros, escuelas en transformación. horas, con continuidad educativa y el título que se obtiene educativo dominicano y de forma particular la Educación
Iniciativa Educación Técnica (IET), entre otras; conversión permite el acceso a cualquier modalidad del Bachillerato. Técnico Profesional del país.
•	Acompañamiento a técnicos, coordinadores
de liceos en politécnicos, alianzas con empresas locales, También los centros incorporados a la modalidad han
pedagógicos y personal directivo. Mercedes Matrillé
instituciones del Estado, el INFOTEP, con el cual se está crecido en el periodo 2017 al 2019 en más de un 100%
Directora de la Modalidad Técnico Profesional
desarrollando un acuerdo que ha facilitado la integración •	Impulso de alianzas locales según contexto y llegando a 255 centro públicos, con una matrícula que
de siete centros educativos a la Modalidad Técnico realidad socioeconómica. aumentó por encima del 60%, lo que representa 76,483
Profesional en la provincia de San Juan de la Maguana. Al •	Fortalecimiento de los procesos de intermediación. matriculados en la modalidad. Esta presenta importantes
igual, alianzas con instituciones de educación superior, tales resultados en pruebas nacionales, un 80% de promoción
•	Alianza interinstitucional e intersectorial.
como el ISA y el ITLA, proyectos de cooperación nacional en la primera convocatoria en el año escolar 2016/2017.
e internacional como el Pro-ETP II de la Unión Europea y •	Desarrollo de investigaciones vinculadas con los
la AECID, Proyecto con el BID, Jóvenes en Desarrollo y la aprendizajes de los jóvenes.
Sociedad Salesiana, OEI, entre otros. En adición el Ministerio •	Fortalecimiento de las competencias
continúa las inversiones destinadas a la Modalidad Técnico emprendedoras en docentes, equipos de gestión y
Profesional. estudiantes.
Los componentes principales en el proyecto de Expansión •	Mejora de la infraestructura y equipamiento de
y el Fortalecimiento de la Educación Técnico-Profesional centros según necesidades específicas y que no
son: pueden ser suplidas por las alianzas.
•	Formación docente y de gestores de centros •	Fortalecimiento de la coordinación interna.
de ETP, coordinadores pedagógicos y equipo de
gestión. Este proceso de alianzas y cooperación, desarrollo de
•	Mejora de las competencias del personal técnico proyectos e inversiones del MINERD va mostrando
nacional, regional y distrital. resultados y desde el 2017 se está implementando un
nuevo currículo con una oferta innovadora y más ajustada
•	Diseño, revisión y validación de guías orientadas
a los requerimientos sociales y productivos, agrupada en
a mejorar las competencias de los docentes y la
17 familias profesionales, que contiene 52 Bachilleratos
20 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 21
EMPRENDER, UNA VÍA HACIA EL DESARROLLO
En el país se hace importantes esfuerzos para incentivar y propiciar la iniciativa de
emprender, como parte de esto se aprobó la Ley 688-16, sobre emprendimiento, que
tiene como objeto la creación del marco regulatorio e institucional que fomente la cultura
emprendedora y promueva la creación y permanencia de emprendimientos incorporados
EFEMÉRIDES Y
1 Inicio de transmisiones de La Voz
Dominicana (1952), actual CERTV
2	Juan Pablo Duarte parte al primer exilio
formalmente en la economía. (1843)
5 Fundación de la ciudad de Santo
Desde el Ministerio de Educación se han venido fomentando y desarrollando acciones
Domingo (1498)
concretas que integran el emprendimiento a la educación, así en la Educación Técnico-
Profesional desde el 1995-2010 se trabajó en el currículo lo que se denominaba como 16	Restauración de la República (1863)
“Mi Pequeña Empresa”, enfocado a la creación de empresas por parte de los estudiantes. 17 Primera interpretación pública del
A partir del 2010 hasta el 2017 se integra el módulo de “Cultura Emprendedora” con Himno Nacional (1883)
dos módulos transversales para todas las especialidades de la modalidad de Educación
Técnico Profesional, orientado a producir en los jóvenes un espíritu emprendedor y talento
* Como cada año, las lecturas del Calendario
empresarial, generación de procesos creativos de nuevas ideas de productos, empresas Escolar constituyen un apoyo a la reflexión de
y gestión empresarial, al igual capacidad para realizar plan de negocio y crear estrategias la práctica docente. Si desean hacernos llegar
vinculadas a la gestión operativa. En síntesis, que el joven pueda adquirir competencias para sus reflexiones y aportes pueden dirigirlos a
la dirección electrónica del Viceministerio de
la planificación, organización y gestión de las actividades de una microempresa o pequeño
Servicios Técnicos y Pedagógicos.
negocio y diseñar e implementar planes de empresa y simulación de las operaciones.
A partir del 2017 con la aprobación de la nueva oferta curricular en validación se incluye
en el emprendimiento dos niveles, uno es el Técnico Básico, que en el currículo anterior
no lo incluía como “aprender a emprender” que busca desarrollar en el estudiantado
capacidades relacionadas a la iniciativa emprendedora, cómo explorar una idea de negocio
realizable, técnicas relacionadas con el mercadeo, de gestión administrativa y financiera, los
procedimientos para la constitución legal de micros y pequeñas empresas.
DE L MES:
VALOR El otro es el Bachillerato Técnico, que incluye el módulo de “Emprendimiento” enfocado a
CIÓN que los jóvenes concreticen emprendimientos. En él también se trabajan las capacidades
YDEDICA relacionadas a la iniciativa emprendedora, ideas de negocio y su viabilidad, realización
V E RANCIA OS de planes de mercadeo, definición de estructura organizativa, actividades de gestión
SE ECTIV Emprender en Educación Técnico Profesional
PER 10 DÍAS L
propicia mejores oportunidades para los
administrativa y financiera, los procedimientos para la constitución legal de pequeños
negocios o microempresas, fomentando el trabajo por proyecto y uso eficaz de las
estudiantes. competencias técnicas y personales adquiridas por el estudiantado.
Dirección de la Modalidad Técnico Profesional
22 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 AGOSTO 2019 23
INICIO DE LABORES DOCENTES 1 Del 2 al 21 de agosto. Recolección de 2 3 y 4 de agosto. Aplicación 3 4
Del 1 al 21 de agosto. documentos para niños y niñas sin declarar, de las Pruebas completivas
Reunión con padres, madres y tutores de hijos sin Nivel Inicial. y diferidas del 3er. Ciclo de
declarar para recolección de la documentación Educación Básica de Adultos.
Del 6 al 9 de agosto. Talleres formativos con Del 1 al 30 de agosto. Formación de Equipo de
Del 5 al 9 de agosto. Pruebas extraordinarias: Materias
docentes del Primer Ciclo del Nivel Primario. Gestión Docente en Centros del Nivel Secundario
1er y 2do semestre Educación Secundaria, Primer Ciclo
Del 7 al 22 de agosto. Programa especial de y de Primaria con servicio de Secundaria.(EFCCE).
Modalidades General, Técnico Profesional, Artes y Del 6 al 9 de agosto. 2da. Convocatoria
5 6 recuperación para estudiantes de Educación 7
Semipresencial de Adultos. (Art. 83, Ord. 1’96). de Pruebas Nacionales de Educación Media Media, Técnico-Profesional y en Artes
8 9 10 y 11 de agosto. 10 11
Talleres de Desarrollo Curricular: Desde
Del 5 al 9 de agosto. Integración de la Directiva de General, Técnico-Profesional y Artes. promovidos condicionalmente (Art. 83, Ord. agosto a junio, encuentro equipo técnico Aplicación de las Pruebas
la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de 1’96). bimensual, Regional 14, Nagua. (Formación Nacionales Completivas y
Del 6 al 10 de agosto. Organización de Diferidas del 3er. Ciclo de
la Escuela - APMAE- para la elaboración del Proyecto los espacios, elaboración de los recursos, Integral, Humana y Religiosa).
Diálogos Creativos de grupos pedagógicos de Educación Básica de Adultos.
Educativo de centro. planificación del recibimiento de los niños Áreas Académicas y de Artes de los Centros de
Del 5 al 30 de agosto. Jornadas de capacitación y las niñas del Nivel Inicial y diseño de la Modalidad en Artes (primer miércoles de cada
colaboradores UMNUDR. Evaluación Diagnóstica. mes).
DOCENCIA 12 13 14 Asamblea de la directiva de la Asociación 15 16 17 18
Del 12 al 15 de agosto. Organización inicio del año
Del 13 al 15 de agosto. Talleres formativos Continuación de las actividades de organización de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Día de la Restauración
con docentes del Segundo Ciclo del Nivel y ambientación del año escolar. Escuela-APMAE- para orientar y motivar el (156.º aniversario).
escolar y ambientación de los salones de clases en Primario.
cada centro educativo. Formulación y registro del POA 2019, Regional, inicio del año escolar.
Del 13 al 16 de agosto. Formación de Equipo Distrital, en el Sistema de Planificación, Entrega de los portafolios de evaluación de
de Gestión y Docente por áreas curriculares Monitoreo y Evaluación (SPME). los niños y las niñas que cursaron el grado
(EFCCE). pre-primario a los docentes del 1er. Grado
1.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 19 Del 20 al 30 de agosto. Talleres de inducción 20 Del 21 de agosto al 22 de septiembre. 21 Del 22 al 24 de agosto. Charlas en toda la
Formación y/o reestructuración de los Comités Del 23 de agosto al 23 de septiembre.
INICIO DE DOCENCIA EN LOS CENTROS dirigida a estudiantes de la Modalidad en Artes, comunidad educativa sobre la temporada Formación de Organismos de Participación
para formación de sesiones en las menciones Ambientales Escolares (CAE). Jornada de
PÚBLICOS Y PRIVADOS DE TODOS LOS ciclónica y los protocolos de actuación para Estudiantil: Consejos de cursos y consejos
impartidas por los docentes. Saneamiento Ambiental Escolar.
NIVELES, MODALIDADES Y SUBSISTEMAS. el antes, durante y después del huracán. Los distritales.
Activación y habilitación del nuevo año escolar en el Del 21 al 30 de agosto. Reunión con padres, docentes abordarán esta temática en las aulas
SIGERD para el registro de estudiantes y personal. madres y tutores de estudiantes del Nivel con sus estudiantes.
Del 21 de agosto al 20 de noviembre,
Temporada sinfónica de la Orquesta Sinfónica Secundario.
Nacional. (espectadores). Del 21 de agosto al 15 de septiembre.
Aplicación de la Evaluación Diagnóstica a los niños
y niñas del Nivel Inicial.
2.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 26 27 28 4ta. Etapa del Concurso Nacional de 29 30 31
Fecha límite para remitir listados de selección Guiones: Escuela, Escritura y Cine.
Del 26 al 30 de agosto. Campamento “Camino al regional que participarán en el Modelo Premiación Concurso Nacional.
liderazgo”. Programa Modelo de las Naciones Unidas. Internacional de las Naciones Unidad del
Minerd 2019. Remisión de información de estudiantes
Del 26 al 30 de agosto. Elaboración, revisión de 4to. de Secundaria, SIGER, para muestra
y actualización del plan de gestión de riesgos de Del 27 de agosto al 7 de septiembre. piloto.
las Direcciones Regionales, Distritales y Centros Aplicación de la Evaluación diagnóstica de los
Educativos. centros educativos de los niveles Primario y
Del 26 al 6 de septiembre. Evaluación Diagnóstica a
estudiantes de Educación Primaria. Del 27 al 25 de septiembre. Establecimiento
de los Comités Ambientales Escolares como
estrategias de intervención curricular escolar de
los niveles Primario y Secundario.
24 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 25
PERFIL DEL DOCENTE QUE NECESITA LA CONMEMORACIONES
EDUCACIÓN EN ARTES DE
Un docente creativo e inquieto
desarrolla talentos en sus
El docente que necesita la educación en artes es aquel que combine el perfil del
maestro del nivel secundario con un hacer profesional en el arte. Si partimos sobre
la base de que “un profesional es aquella persona que sabe explicar en teoría lo
16 Día Internacional de la Preservación de
que en la práctica hace”, entonces los artistas docentes llamados a cubrir plazas
estudiantes. la Capa de Ozono.
en la Modalidad en Artes deben ser profesionales competentes en cada una de
sus áreas artísticas. La naturaleza del artista-docente es primero artística, luego 21 Día Internacional de la Paz
pedagógica; porque está llamado, ante todo, a tener una conexión con su arte de 22 Día de Prevención de Desastre y
manera directa, material, sensorial y psicológica de forma activa y cumplir con las Atención a las Emergencias
siguientes características: 24 Nuestra Señora de las Mercedes
Debe ser un profesional que haya estudiado una carrera artística y que la esté 27 Día de la Biblia
ejerciendo, por lo menos con tres años de labor ininterrumpida, o sea, que esté Día del Cacique Enriquillo
actuando en teatro o cine, pintando, cantando, tocando un instrumento en una Día del Biólogo
banda de música, bailando en una compañía de danza haciendo cine, realizando Día Mundial del Turismo
producciones de multimedia. Que tenga o se comprometa a adquirir los 29 Día de los Derechos de la Niñez
conocimientos y herramientas pedagógicas para poder enseñar, de modo que Día Mundial de las Personas Sordas
logremos tener en el aula a un artista-docente capaz de enseñar lo que sabe hacer, Día Mundial para la Prevención del
capaz de enseñar, porque tiene las herramientas pedagógicas y que sepa hacer lo Embarazo en Adolescentes
que está llamado a enseñar por estar activo dentro del área artística, contando 30 Día Internacional del Traductor o
con un cúmulo de experiencias que puede entregar a los estudiantes para que el Intérprete
proceso de enseñanza y aprendizaje sea eficaz.
El artista-docente debe saber enseñar lo que sabe hacer, deberá realizar su
autopreparación dividiendo las horas pedagógicas con el hacer diario dentro del
arte que éste realiza y deberá ser proactivo, promotor de actividades afines a su
: área, para que los alumnos acudan a festivales, encuentros y talleres.
ES D IA Helen Caesar
CI ENC Técnico Docente Nacional
ZA Y PA TIVOS
TALE S LEC
20 DÍ A
26 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 SEPTIEMBRE 2019 27
3.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 1
Del 2 al 6 de septiembre. Análisis de los informes Mes de adaptación en Pre-primario: Encuentros Mes de la Biblia.
de centros y familias de las evaluaciones diagnósticas con las Familias.
(Participación Comunicaria).
3 y 4 de septiembre. Festival Nacional de
Del 2 al 27 de septiembre. Elección y Conformación 2 Recreación y Actividades Lúdicas, Nivel Inicial. 3 4 5 6 7 8
de los Comités de Cursos de Padres, Madres y Tutores.
Del 3 al 6 de septiembre. Formación de Equipo Del 4 al 22 de septiembre. Visitas de
Del 5 al 20 de septiembre. Del 6 de septiembre 2019 hasta viernes
8 de mayo 2020. Inicio de la Competencia
Del 2 al 27 de septiembre. Olimpiadas Bíblicas de Gestión Centros Educativos con grado de Formación de Consejos, Comités de Curso
Regionales (01, 02, 04,06, 07, 09,10, 15 y 16) del Área de Secundaria. (EFCCE).
acompañamientos pedagógicos Modalidad en de Estudiantes y Clubes Escolares. Nacional en Lengua Española, “Careo”, en los Gregorio Luperón
Artes. centros educativos: Estudiantes de 4to. a 6to.
Formación Integral Humana y Religiosa.
Del 3 al 27 de septiembre. Capacitación Acompañamiento a los docentes del Área de
Del 5 de septiembre al 27 de septiembre. Grado de Primaria y de 1ro. a 6to. grado de (1839)
Del 2 al 30 de septiembre. Olimpiadas Bíblicas contenidos Modelos de las Naciones Unidas, Campamentos Juveniles Regionales- Secundaria. (Todos los viernes del año en cada
Educación Física. (Campajeres), Regional 18 Bahoruco.
Distritales: Regional 13, Montecristi. docentes y técnicos distritales. aula, interaula e intercentros).
4.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 9 Del 10 al 13 de septiembre. Formación de 10 Envío de agenda del grupo pedagógico al 11 Último día para actualización de los 12 13 14 15
Validación y ajuste del POA 2020, Regional
Del 9 al 13 de septiembre. Jornada Escolar de Prevención Equipo de Gestión Centros Educativos con Distrito Educativo correspondiente por parte datos de la planta física de los centros y Distrital, por parte de las Direcciones
de Enfermedades Tropicales. Docentes por Áreas Curriculares (EFCCE). de la Dirección del Centro (centros públicos y educativos en el SIGERD por parte de los
privados). Regionales.
Distritos Educativos.
Del 9 de septiembre al 8 de octubre. Levantamiento
distrital de las acciones de los Comités Ambientales en los Evaluación de los Procesos Formativos
Centros Educativos. (Departamento de Educación Ambiental). Institucionales y Pedagógicos realizados por
9 y 10 de septiembre. Entrega de Notas de Presentación
de los estudiantes que participarán en la 3 Convocatoria
de Pruebas Nacionales del Centro Educativo al Distrito.
Del 9 de septiembre al 31 de marzo. Capacitación
y reforzamiento en la Metodología de Calidad CAF en
instancias descentralizadas de las Regionales, los Distritos y
16 17 18 19 20 21 Celebración escolar del Día 22
5.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA
Del 17 al 20 de septiembre. Reunión con Realización de grupos pedagógicos y Taller para formulación del POA 2020 de Remisión de las informaciones necesarias a Día Nacional Internacional de la Paz. Resolución
Del 16 al 20 de septiembre. Semana de Reducción Equipo de Gestión APMAE para preparación microcentros. las Regionales y Distritales. (Directores las Direcciones Regionales y Distritales para la Ap/10-CCLXVI-2015, para el
de Riesgos a Desastres (charlas preventivas, acto de de taller a familia de la escuela. y Encargados de Planificación de las formulación del POA a nivel Regional y Distrital. de la Limpieza. establecimiento de la Bandera
Internacional de la Paz y el Himno de
bandera, concursos relativos a la reducción de riesgos a Regionales).
desastres, poesías, creaciones de videos, entre otros. Formulación y registro del POA 2020 Regional, (Decreto No. 233-17) la Paz, con la finalidad de fortalecer la
Taller de orientación para los directores y las Distrital, en el Sistema de Planificación, cultura de paz en los Estados del SICA.
Jornada de limpieza y eliminación de criaderos de directoras de centros de Modalidad en Artes. Monitoreo y Evaluación. Día de la Prevención y Atención a
mosquitos. Orientaciones sobre medidas preventivas en las Emergencias y Desastres en la
temporada ciclónica. Último día para el registro oportuno en el República Dominicana.
SIGERD de estudiantes y personal por parte de
Del 16 al 27 de septiembre. Revisión, conformación, Del 22 al 5 de diciembre. Aplicación
los centros educativos. y registro de los instrumentos del
reestructuración y socialización con la comunidad Sistema de Acompañamiento y
educativa de los Comités de Calidad, Autoevaluadores Reunión de padres y madres para socializar los
Supervisión (SAS), primer período/
de la Metodología de Calidad CAF (Regionales, resultados de la Evaluación Diagnóstica del Nivel semestre y socialización de los
Distritos y Centros Educativos). Inicial. resultados.
23 24 25 26 Entrega al Distrito Educativo del Informe de 27 28 29
6.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA
Día de Nuestra Señora Acompañamiento a los y las docentes del
Del 23 de septiembre al 7 de octubre. Festival
Nacional/Internacional de Danza contemporánea.
EDACO. (espectadores y talleres).
Celebración escolar en los Distritos y
Regionales del día Nacional de los Derechos
30 de la Niñez.
28 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 29
¿POR QUÉ ENSEÑAR BAJO EL ENFOQUE POR
COMPETENCIAS EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN
TÉCNICO PROFESIONAL?
Es bien sabido que el mundo donde vivimos no es un espacio limitado, más bien 1 Día Internacional del Envejeciente
es una “aldea global” donde las fronteras físicas se sustituyen por puentes virtuales 5 Día Mundial de los Docentes
Aprender por competencia es propiciar un mayor que nos comunican sin importar muros, terrenos u océanos y donde enseñar bajo
desempeño social, integral, ético y cognitivo en el enfoque por competencias puede representar los cimientos donde descansen
sus columnas. Los tratados entre naciones para el intercambio comercial y el 10 Día Mundial de la Salud Mental
nuestros estudiantes. empuje de la sociedad del conocimiento obligan al individuo a prepararse, sobre 11 Día Internacional de la Niña
todo en el ámbito laboral.
12	Día del Encuentro entre Culturas
La Educación Basada en Competencias (EBC) es un modelo pedagógico que centra 13 Día Internacional para la Reducción
su interés en el aprendizaje del estudiante, haciéndolo protagonista en el proceso de los Desastres Naturales
y empoderándolo para que se haga responsable en la adquisición de su propio
aprendizaje. Lo principal en este modelo por competencias son los resultados de
aprendizaje que han de evidenciar los alumnos, pero dándole prioridad a la forma 16	Día Mundial de la Alimentación
en que aprende; bien sabemos que el ritmo de aprendizaje en cada individuo es 21 Natalicio de Salomé Ureña (1850)
distinto y este enfoque presta atención a las necesidades particulares de cada ente Día del Poeta
que ha de aprender, por eso la Educación basada en Competencias es primordial
para lograr la individualización del aprendizaje. 24 Día de las Naciones Unidas
El principal reto a que nos enfrentamos es la aplicación de la enseñanza bajo el Escolares
enfoque por competencias, en primer lugar el docente debe asumir el desafío de 28 Fundación en Santo Domingo de la
cambiar el paradigma tradicionalista y enfocarse en que el centro de atención es el Universidad Primada de América (1538)
aprendizaje del alumno. En segundo lugar el alumno debe asumir el compromiso
de apropiarse de la iniciativa de ser proactivo y desempeñarse eficientemente 30 Día de la Evaluación (Último miércoles
VALORES DEL MES:
en el ambiente de aprendizaje positivo propiciado por las autoridades, el centro de octubre)
educativo y el maestro. 31 Día del Ahorro Escolar
La Educación Técnico Profesional basa su metodología en este enfoque de
Educación Basada en Competencias, por la naturaleza de formar una persona
23 DÍAS LECTIVOS íntegra, capaz de integrarse a un mercado laboral cada vez más competitivo, donde
éste tiene que demostrar que sabe sobre lo que va a desempeñar (saber), que
pone en práctica lo que domina mentalmente (saber hacer) y que es capaz de
convivir en el medio donde se desempeña para lograr interacción con el entorno
que le rodea (saber ser).
Ing. Arcenio Paulino Salcedo
30 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 OCTUBRE 2019 31
7.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 1 2 3 4 5 6
Mes de la Canción Escolar. Del 2 al 31 de Octubre. Inicio de revisión y Encuentro de seguimiento al desarrollo Acompañamiento a docentes Día Mundial
socialización con la comunidad educativa acerca curricular con técnicos regionales. Regional de Educación Física.
Del 1 al 31 de octubre. Reestructuración de
la Directiva de la Asociación de Padres, Madres,
de los avances logrados y áreas de mejora 07, San Francisco de Macorís (Formación de los Docentes.
identificadas en la Guía de Autoevaluación CAF Integral, Humana y Religiosa).
Tutores y Amigos de la Escuela –APMAE.
(Regionales, Distritos y Centros que ya se hayan
Del 1 al 15 de octubre. Inicio de aplicación de la autoevaluado).
Guía de Autoevaluación CAF, en Regionales, Distritos
Reunión de Escuelas de Padres y Madres del
y Centros Educativos que no lo han aplicado.
Grado Preprimario.
Inicio de capacitaciones Modelos de las Naciones
Unidas (Centros Educativos).
8.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA Del 1 al 15 de octubre. Bienal Nacional
Del 7 al 18 de octubre. Dominiccana. (Espectadores). Modalidad Artes.
Simulacros Escolares del Plan de Gestión de Riesgos
(solo en los centros que han recibido el entrenamiento). 7 Del 8 al 14 de octubre. Festivales Escolares 8 9 10 11 12 Día Internacional 13
de Presentaciones Artísticas y Culturales en Inglés.
Envío de agenda del grupo pedagógico al Realización del Programa “Escuela Último día de validación de información Día del Encuentro
Del 7 al 11 de octubre. Festivales Regionales de Coros Distrito Educativo correspondiente, por parte Activa y Saludable” ,Educación Física. de estudiantes y personal de los centros
Escolares. Del 8 al 11 de octubre. Campamentos Juveniles de la Dirección del Centro. (centros públicos educativos en el SIGERD por parte de los entre Culturas. de la Reducción
Regionales. (campajeres). 13 y 14 en Montecristi, del y privados). Distritos Educativos. de Riesgos de
Del 7 al 11 de octubre. Talleres de familias organizadas Área de Formación Integral Humana y Religiosa.
por las APMAES sobre los informes de las evaluaciones Desastres.
diagnósticas. Del 8 al 11 de octubre. Formación de Equipo
de Gestión Centros Educativos con grado de
Realización del Programa “Juega”, Educación Física. Secundaria (EFCCE).
9.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 14 Segundo simposio con temáticas curriculares. 15 Día Mundial de la Alimentación. 16 Del 17 al 31 de octubre. Organización 17 18 19 20
F.I.H.R. Realización de grupos pedagógicos y microcentros. e inicio de la aplicación de la Guía de
Registro de estudiantes y personal por parte Autoevaluación CAF (solo en centros que
Del 16 de septiembre al 18 de octubre.
de los Centros Educativos. Levantamiento de la información antropométrica, han recibido capacitación).
realizado por los docentes de educación Física para Del 17 al 22 de octubre. Festival Distrital de
evaluar el estado nutricional de los escolares. En Presentaciones Artísticas y Culturales en Inglés.
centros educativos de las Regionales, 08 (Santiago, 08-
03), 10 y 15 Santo Domingo, 17 Monte Plata ( 17-02,
17-03) donde se implementa el SISVANE.
10.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 21 Talleres de orientación para los técnicos 22 23 24 25 26 27
Del 21 al 25 de octubre. Semana de las Naciones distritales y regionales de Centros de Artes. Día de las Naciones Unidas. Del 25 al 30 de octubre. Festival
Regional de Presentaciones Artísticas y
Unidas. Del 22 al 25 de octubre. Formación de Inicio de la Autoevaluación que orienta Culturales en Inglês.
Equipo de Gestión Centros Educativos con la metodología de calidad CAF en
Del 21 de octubre al 8 de noviembre. Elaborar y las Regionales, Distritos y Centros
socializar con la comunidad educativa los planes de Áreas Curriculares. (EFCCE).
Educativos, que se habían autoevaluado
mejoras derivados de la Guía de Autoevaluación CAF en años escolares anteriores.
para Regionales, Distritos y Centros Educativos, que se
habían autoevaluado en el año escolar anterior.
Natalicio de la poetisa Salomé Ureña.
11.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 28 Remisión de la carta de aprobación del POA, 29 Del 30 al 31 de octubre. Festival de Coros
30 Validación y ajuste del POA 2019, 31
Del 28 al 31 de octubre. Primera entrega de los informes 2020, Regional y Distrital, a la Oficina Nacional Escolares José de Jesús Ravelo. Regional y Distrital, por parte de las
de Aprendizaje a las familias, en el Nivel Primario. de Planificación y Desarrollo Educativo. Direcciones Regionales.
Primer reporte de evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes del
32 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 33
NOVIEMBRE2019 BENEFICIOS PARA LOS JÓVENES DE LA
VINCULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN
Durante los últimos años se han producido en el país transformaciones económicas 2 Día de los Difuntos
Vincular educación y empleo es facilitar
y sociales que han significado un cambio importante en la función social de la
nuevas oportunidades y conocimientos en 6 Día de la Constitución
escuela, de modo particular, y su vinculación con el mundo del trabajo. Como
las acciones educativas de los jóvenes. Aniversario de la Primera Asamblea
parte de este proceso el sistema educativo de República Dominicana contribuye Constituyente de 1844
con la formación de un ciudadano integral y crítico, que sabe qué quiere y cómo
lograrlo, y una vez definidos sus objetivos posea la suficiente voluntad y tenacidad 7 Día del Deporte
para alcanzarlos. Un ciudadano comprometido con una clara madurez cívica y 8 Natalicio de la líder campesina Florinda
responsabilidad social que le permite participar en el diseño del proyecto de una Soriano, “Mamá Tingó” (1921)
: mejor nación.
EL MES 9 Día Internacional del Inventor
OR ES D TAD El principal objetivo de vincular la educación con el empleo es aumentar y 10 Natalicio de la doctora dominicana
VAL U N
Evangelina Rodríguez (1880)
adecuar el conocimiento y habilidades de los actuales y futuros estudiantes a
Z AY lo largo de toda la vida; entendiéndose que la formación para el empleo es un
Día Mundial de la Ciencia para la Paz y
ESTRE el Desarrollo
D IVOS conjunto organizado de actividades diseñadas específicamente para mejorar el
S L ECT desempeño de las personas en el mercado laboral, a través del fortalecimiento de 15 Natalicio del músico José Reyes (1835)
20 DÍA sus capacidades técnicas y de sus habilidades socioemocionales. Al mismo tiempo
busca mejorar las condiciones de empleabilidad de las personas y contribuir al
18 Nacimiento de Máximo Gómez (1836)
20 Aniversario de la Convención Internacional
aumento de la productividad de las empresas en las que laboran. de los Derechos del Niño (1989)
El Ministerio de Educación establece en la Ordenanza 03-2017, artículo 21, la
promoción de la información y la orientación profesional para informar las 22 Día Internacional del Músico
oportunidades de acceso al empleo, las posibilidades de formación, evaluación 25 Asesinato de las hermanas Mirabal
y acreditación de competencias, obtención de títulos de Educación Técnico (1960)
Profesional en una perspectiva de aprendizaje a lo largo de la vida. Así como Día Internacional de la Eliminación de la
informar y asesorar sobre las diversas ofertas de formación para facilitar la inserción Violencia contra la Mujer
y reinserción laboral, al igual la movilidad profesional en el mercado de trabajo. En 30 Fin de la temporada ciclónica
este orden, se establece el módulo de formación en centros de trabajo para que
los jóvenes adquieran competencias específicas en un entorno empresarial.
Esperanza Glorivel Paulino
34 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 NOVIEMBRE 2019 35
Del 1 al 29 de noviembre. 1 2 3
Celebración del Mes de la Familia.
Del 1 al 30 de noviembre. Mes del Buen Trato.
Encuentros Familiares (charlas, conferencias,
convivencias, conversatorios), Área de Formación
12.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 4 Del 5 al 15 de noviembre. Inscripciones 5 Validación de información de estudiantes y 6 Integral Humana y Religiosa.
para estudiantes libres de Educación Secundaria personal de los Centros Educativos en el
Desde noviembre a enero. Encuentros
7 Del 8 al 28 de noviembre. Convivencias 8 9 10
Del 9 al 13 de noviembre.
Feriado del Día de la Constitución. y en convalidación de estudios. SIGERD por parte de los Distritos Educativos.
post-campamentos, Formación Integral Curriculares Intramuros de Educación Física, Taller creación colectiva (docente
(Movido del miércoles 6). Reunión de Escuelas de Padres y Madres del Del 6 al 28 de noviembre. Encuentros Humana y Religiosa. Niveles Primario y Secundario. de dibujo, pintura, grabado, entre
Grado Preprimario. reflexivos internos, de los Comités de Calidad de Remisión de las memorias departamentales otras) de visuales para elección
las diferentes instancias del MINERD y centros a las oficinas de planificación por parte de de tarjeta conmemorativa de
Campamentos Juveniles Regionales
educativos, acerca de los reportes del Sistema de las instancias del MINERD. Navidad.
(Campajeres). Regionales: 01, 02 y 09.
Acompañamiento y Supervisión (SAS).
Del 5 al 8 de noviembre. Formación de
Reforzar y socializar estadísticas e inferencias
Equipo de Gestión en Centros Educativos con
através de los reportes extraídos del SAS.
grado de Secundaria. (EFCCE).
13.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 11 Del 12 al 15 de noviembre. 12 Envío de la agenda del grupo pedagógico
13 Del 14 de noviembre de 2019 al 14 15 16 17
Del 15 al 20 de noviembre: Jornada de
Entrega a las familias del primer reporte de evaluación Pruebas Nacionales del Nivel Medio al Distrito Educativo correspondiente por viernes 8 de mayo de 2020. 1ra. Etapa
saneamiento del entorno interno y externo
de los aprendizajes de los estudiantes del Nivel (Tercera Convocatoria). parte de la Dirección del Centro (centros Centro Educativo del Concurso Nacional
de las escuelas con miras a prevenir las
Secundario. públicos y privados). de Guiones: Escuela, escritura y cine.
Convocatoria entrega de resultados de
evaluaciones de asignaturas pendientes Aprobación del POA 2020, Regional y Distrital
de Educación Secundaria a las familias y por parte de la Junta Descentralizada Regional
estudiantes. y Distrital.
1.ª etapa del Olimpíada Nacional de
Matemática (ONM).
Fase 1: En los Centros Educativos Estudiantes
de 4to. y 6to. Grado de Educación Primaria, y
Estudiantes de 1ro. a 6to. Grado de Educación
Secundaria, centros públicos y privados.
14.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 18 19 Realización de grupos pedagógicos y 20 21 Los centros en Artes con Mención Música 22 23 Convivencia familiar en 24
Del 18 al 22 de noviembre. Entrega de informe de microcentros. conmemoran el Día Internacional del Músico. cada Centro Educativo:
seguimiento a pasantías de centros de la Modalidad en Inicio de los Foros Distritales y Regionales por actividades recreativas,
Conmemoración de la Convención de los culturales y deportivas con
Artes. una Cultura de Paz con estudiantes meritorios
Derechos del niño. Conversatorios, artes, las familias.
Del 18 al 22 de noviembre. Formación de Equipo de dramas, talleres. del Nivel Secundario.
Gestión en Centros Educativos con Docentes por Áreas
Curriculares (EFCCE).
15.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 25 26 27 28 Convocatorias a evaluación de asignaturas 29 30
pendientes de Educación Secundaria a las Ciclónica.
Día Internacional de la Eliminación de la familias y estudiantes.
Entrega al Distrito
Fecha límite celebración capacitaciones
Violencia contra la Mujer. Modelos de las Naciones Unidas. Centros
Educativo del informe
Educativos. los docentes del Nivel
36 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 37
EL EMPRENDIMIENTO Y LA EDUCACIÓN EN ARTES
El arte siempre ha sido un instrumento que motoriza el emprendimiento desde
todos sus campos disciplinares. Las expresiones artísticas y creativas no son solo
1 Natalicio del Padre Billini (1837)
potenciales mercancías, son factores de cambio, al ser uno de los principales Día Escolar de la Prevención del VIH-SIDA
componentes de la productividad y el instrumento imprescindible para el desarrollo 3 Día Internacional de las personas con
social. La falta de inclusión social de los jóvenes y la carencia de oportunidades discapacidad
trae como consecuencia el desencadenamiento “de un círculo vicioso de pobreza 5 Llegada de Colón a la isla de La Española
intergeneracional y exclusión social, debido a la infrautilización de los jóvenes en el (1492)
mercado de trabajo” (Socías Piarnau, 2014) . Día Mundial del Suelo
Por consiguiente, la Modalidad en Artes ha alineado su reciente reforma curricular 6 Natalicio de Concepción Bona (1824),
a las demandas de los nuevos tiempos, asumiendo el emprendimiento como una patriota que tejió la Primera Bandera
de las competencias que el egresado debe desarrollar al término de su recorrido Nacional
formativo. De esta forma busca contribuir a la implementación de las adecuaciones 7 Natalicio de la profesora Ercilia Pepín
necesarias para el logro de profesionales más competentes, innovadores, impulsores (1886)
de transformación para generar riquezas, que contribuyan a la competitividad y al 9 Día Internacional de la Prevención de la
impacto social en sus comunidades, garantizando su posible éxito basándose en la Corrupción
honestidad, la justicia, la solidaridad, el respeto y la tolerancia, valores necesarios
para alcanzar la realización personal de la manera correcta.
Este modelo formativo se ha diseñado bajo la adopción de un enfoque
sinérgico entre creatividad, innovación y emprendimiento para dar respuesta a
un entorno carente de oportunidades y en constante transformación. Hoy por
hoy a la Modalidad en Artes se le suman diferentes cambios y grandes desafíos
en la construcción de un ciudadano integral, fomentando la cultura y el espíritu
emprendedor, a sabiendas de que la educación es la encargada de formar a
alumnos y alumnas que entiendan el emprendimiento como una actitud positiva
S: para identificar ideas y oportunidades, como una opción de vida y como su mejor
RES D aporte al desarrollo de la sociedad a la que pertenece.
VALO D
TEG RIDA El emprendimiento en artes es una vía para la Ruhaidy Lombert
NC IA E IN búsqueda de oportunidades de nuestros jóvenes. Coordinador Pedagógico de la Modalidad en Artes
RESIL LEC TIVOS
38 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 DICIEMBRE 2019 39
Día de las Personas con 1
Día Internacional sobre la
16.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 2 Del 3 al 6 de diciembre. 1 Oportunidad
era 3 4 Reunión de Escuelas de Padres y Madres 5 6 7 8
de pruebas de asignaturas pendientes y del grado Preprimario.
Celebración escolar en centros educativos estudiantes con convalidación del Nivel
con motivo a los derechos de las personas Secundario.
con discapacidad. Inicio de los trabajos para la realización de los
Foros Regionales de Estudiantes Meritorios de
Del 2 al 6 de diciembre. Conmemoración del Día del Secundaria sobre Cultura de Paz.
Folklore y Día del Artista Plástico en centros de Modalidad
en Artes.
Inicio celebración Modelos de las Naciones Unidas
(Nivel Distrital).
17.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 9 10 11 Del 12 al 13 de diciembre. Encuentro 12 Celebración del día de logros de las escuelas 13 14 15
Del 9 al 13 de diciembre. Llenado de los instrumentos de planificación de los simulacros y multigrado.
finales de evaluación de los aprendizajes de los niños y debates 2020 y la capacitación de
técnicos coordinadores del Modelo de Publicación y distribución del POA 2020.
las niñas (registro de grado e informe de evaluación). del
Nivel Inicial. las Naciones Unidas y cuerpo auxiliar
18.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 16 17 Entrega a la Dirección del Centro Educativo del 18 19 Del 20 de diciembre al 6 de enero. 20 21 22
registro de grado y los informes de evaluación Vacaciones escolares de Navidad.
de los aprendizajes de los niños y las niñas con
los resultados registrados, correspondiente al Celebración del Día del Niño y la
primer periodo del año escolar, para la revisión Niña en los centros educativos.
y firma del Nivel Inicial.
Reunión de padres y madres para la
Del 18 al 20 de diciembre. Reunión socialización de los informes de evaluación
de Equipo de Gestión para la Evaluación de los aprendizajes de los niños y las niñas y
Institucional en los centros de Primaria con la carpeta acumulativa a las familias del Nivel
grado de Secundaria. Inicial.
23 18 25 26 27 28 29
Día de Navidad. Entrega al Distrito Educativo del informe de
acompañamiento a los docentes del Nivel
40 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 41
INNOVACIONES CURRICULARES EN LA EDUCACIÓN TÉCNICO
PROFESIONAL: SU IMPACTO EN LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
La Educación Técnico Profesional (ETP) del país ha pasado por distintas transformaciones
curriculares, cada una buscando tener una oferta pertinente a los requerimientos del
desarrollo social y productivo, considerando las necesidades del estudiantado y su vinculación
al sistema educativo del país. En ese contexto en el período 2011-2016 el MINERD puso
1 Día de Año Nuevo
en marcha un proceso de actualización curricular con un enfoque basado en competencias 4	Día Mundial del Braille
y expresado en resultados de aprendizaje. La Dirección de Educación Técnico Profesional,
supervisada y orientada por la Dirección General de Currículo, condujo y desarrolló el 6 Día de Reyes
proceso de diseño de la nueva oferta curricular de la modalidad durante el período 2011- 7 Día del Poder Judicial
2017 en el que participaron más de mil personas, entre estas expertos educativos, docentes,
sindicatos, estudiantes y egresados. Natalicio del poeta Domingo Moreno
Jimenes (1894)
El trabajo se desarrolló considerando toda la oferta técnica del MINERD, en un modelo y
metodología que articula el aprendizaje de la ETP con el Subsistema de Educación de Adultos y 10 Ocupación de Santo Domingo durante
la Educación Especial, culminado con una nueva oferta de ETP en dos niveles, de Técnico Básico un mes por la flota del corsario Francis
Un currículo educativo y Bachiller Técnico, con carácter innovador, organizado en familias profesionales acordes a la Drake (1586)
actividad económica y de empleo de la República Dominicana. Estas nuevas ofertas curriculares
innovador aporta para incluyen módulos enfocados a la mejora de empleabilidad de los egresados, tales como formación 11 Natalicio de Eugenio María de Hostos
la mejora de la calidad y orientación laboral, emprendimiento, inglés técnico y ofimática, al igual que una formación en (1839). Día Nacional de la Educación
de los aprendizajes. centros de trabajo con una organización modular enfocada al desarrollo de vinculación efectiva
entre el centro educativo con el entorno laboral real.
12 Día de la Resistencia Heroica (1972)
Dicha oferta fue aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE) en mayo de 2017, Natalicio de Eugenio María de Hostos
mediante la Ordenanza número 03/2017, que establece la validación de las directrices de la
Educación Técnico-Profesional, así como su aplicación en los Subsistemas de Educación de (1839).
Adultos y de Educación Especial en lo referente a lo vocacional laboral. Dicha Ordenanza Día Nacional de la Educación
configura un nuevo catálogo de títulos, que se establece en 17 Ordenanzas, una por familia Dominicana.
de profesional que incluye 75 nuevos títulos, ordenados en 52 de Bachiller Técnico y 23 de
Técnico Básico. 13 Día de la Alfabetización
18 Día Nacional del Migrante
Las innovaciones curriculares están enfocadas a la mejora de la calidad en la ETP y se han
EL MES realizado en paralelismo con el proceso de construcción del Marco Nacional de Cualificación de 21 Día de Nuestra Señora de la Altagracia
SD la República Dominicana, de acuerdo al Decreto 173, de 2016, de forma que uno de los factores
ORE C IIA
A más relevantes de la nueva oferta de la ETP es que está alineada a los criterios del marco. 24 Día Internacional de la Educación
VAL D A
AUU D 25	Día del Servidor público
A DD YA
Y Otras de las innovaciones es la inclusión de parámetros de calidad donde se establece el
D A perfil del o la docente en cada uno de los títulos de la ETP, requisitos mínimos de espacios,
26 Natalicio del Patricio Juan Pablo Duarte
N A instalaciones, equipamiento.
G (1813)
O RI VOS El modelo que se impulsa desde la educación técnica está centrado en el estudiante, ya que parte Inicio del Mes de la Patria
L ECT de su situación y expectativas, promueve su autonomía, le acompaña en procesos personalizados
DÍA de aprendizaje, atiende al crecimiento de todas sus dimensiones, les ofrece la perspectiva de una
carrera profesional y promueve la formación integral a lo largo de toda la vida.
42 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 ENERO 2020 43
1 2 3 4 Del 5 al 30 de enero. 5
Día Mundial Concurso Nacional de
pintura “Joven por los
del Braile. Valores.
19.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 6 Reinicio de clases de todos los niveles 7 Del 8 al 11 de enero. Programa especial 8 9 10 de enero, 2020. Reunión de Escuela de 10 11 12
y modalidades. de recuperación para estudiantes de Educación Padres y Madres del grado Preprimario. Natalicio de Eugenio
Día de Reyes. Técnico-Profesional promovidos condicionalmente
Integración de las familias en el inicio del 2do. (Art. 83 Ord. 1’96). Del 10 de enero al 10 de abril. Período de María de Hostos
periodo del año escolar para motivar envíen evaluación para apertura y/o Reconocimiento
sus hijos a clases desde el primer día. Del 8 al 10 de enero. Jornada de saneamiento de Instituciones Educativas Privadas, según lo
del entorno interno y externo de la escuela con establecido en Ord. 04/2000.
miras a prevenir enfermedades tropicales Día Nacional
Envío de la agenda del grupo pedagógico al de la Educación
Distrito Educativo correspondiente por parte de Dominicana.
la Dirección de los Centros (centros públicos y
20.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 13 14 Realización de grupos pedagógicos y
Del 14 al 21 de enero. Realización Simulacros
Del 13 al 16 de enero. Semana de la Calidad en las Escolares del Plan de Gestión de Riesgo (solo microcentros.
Instituciones Públicas. en centros que han recibido entrenamientos).
Ceremonia de entrega del premio Nacional a la
Calidad y Reconocimiento de Prácticas Promisorias
(solo con instancias que entregaron sus Memorias de
Postulación en junio de 2019).
21.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA
Del 23 al 21 de febrero. Visitas de
acompañamientos pedagógicos a los centros Celebración escolar del Natalicio Día del Patricio26
de la Modalidad en Artes.
de Juan Pablo Duarte. Juan Pablo
Encuentro con los coordinadores regionales
del Modelo de las Naciones Unidas. Día Internacional de la Duarte
Encuentro y programación. (207 aniversario).
22.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 27 28 29 30 31
Entrega de Certificados de Reconocimiento a Centros
Educativos Privados evaluados y que cumplan con los
requisitos establecidos en la Ordenanza 4/2000. Segundo reporte de evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes del Nivel
Del 27 al 31 de enero. Segunda entrega de los informes Secundario
de aprendizaje a las familias, en el Nivel Primario.
Entrega al Distrito Educativo del Informe de
Acompañamiento a la Práctica Educativa de los
y las docentes del Nivel Secundario.
44 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 45
2020 EFEMÉRIDES Y
ALIANZA PÚBLICO-PRIVADA DE LA EDUCACIÓN EN ARTES
IMPACTO EN EXPANSIÓN Y CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
“Las Alianzas Público-Privadas para el Desarrollo Sostenible (APPDS) concretan la visión
planteada por el Objetivo 17 de los ODS, y se posicionan como una herramienta para que 2 Día Mundial de los Humedales
Cooperantes, Sector Privado Empresarial, Sociedad Civil, Academia y Sector Público trabajen
para lograr objetivos de desarrollo comunes”. 3 Natalicio del ensayista José Ramón
López (1866)
A partir de la Declaración de Busán (2011) se establece la complejidad de la cooperación 9 Natalicio del Presidente Ulises Francisco
para el desarrollo, abriendo con esto una mayor cantidad de actores y características: países
Espaillat (1823).
en diferentes fases de desarrollo, posibilidad de cooperación triangular; presencia de nuevas
formas de asociación entre los sectores público y privado, y otras que dieron paso a 12 Fundación del Conservatorio Nacional de
novedosas modalidades y medios para complementar la cooperación tradicional. Música (1942)
Dada esta Declaración, en la República Dominicana contamos con un PROYECTO DE LEY
DE ALIANZAS PÚBLICO–PRIVADAS (2018), que establece las normativas que regulan y 13 Día Internacional de la Radio
orientan dicha alianza. 14 Día del Amor y la Amistad
Visto de otra forma, con la alianza público-privada se establece la manera cómo las empresas 18 Día del Estudiante
privadas colaboran con instituciones públicas para desarrollar iniciativas propias que
fortalezcan las acciones del sector público a fin de lograr objetivos de desarrollo nacional,
compartiendo recursos y conocimientos que repercuten en el bienestar de la sociedad. 25 Natalicio del Patricio Matías Ramón
Mella (1816)
Todo esto viene a desplegar una amplia alfombra que posibilita el camino para el desarrollo
y mejora de la calidad de los aprendizajes y expansión en el campo de las artes, aportando 27 Día de la Independencia Nacional (1844)
recursos financieros (con diferentes variantes), logísticos y tecnológicos que promueven una y Día de la Bandera
rica experiencia en la creación de riqueza, fomento del empleo y apertura de oportunidades. Aniversario de la llegada de los restos
Por otro lado, amplía la red de contactos de artistas internacionales promoviendo la de Juan Pablo Duarte desde Venezuela
formación continua, la investigación y el desarrollo de proyectos que posibilitan la vinculación (1884)
y uso de nuevas herramientas, instrumentos y metodologías diversas.
Tomando en consideración lo antes expuesto, la Modalidad en Artes tiene el compromiso
de formar sujetos sensibles, críticos y creativos, capaces de expresarse a través de las artes,
desarrollando las competencias fundamentales, específicas y laborales de sus egresados.
Reiteramos que la sostenibilidad de este tipo de alianza nos permite proyectarnos con
VALORES DEL MES: mejores resultados, multiplicando el número de personas beneficiadas y ampliando la
cobertura y expansión de la educación en artes en todo el país.
FIRMEZA Y LEALTAD Desarrollar alianzas Fermín Alberto Cruz
Director Docente de la Dirección Modalidad en Artes
interinstitucionales permite un mejor
19 DÍAS LECTIVOS emprendimiento en las acciones
educativas de calidad.
46 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 FEBRERO 2020 47
Mes de la Patria. 1 2
Del 1 al 28 de febrero.
en el izamiento de la Bandera y
en las actividades del Trimestre
23ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 3 Entrega a las familias del segundo reporte de 4 Acompañamiento a docentes de Educación 5 6 7 8 9
Del 3 al 7 de febrero. Encuentro de sensibilización con evaluación de los aprendizajes de los estudiantes Física. 6 y 7 de febrero. 4to Festival Nacional Del 7 de febrero al 22 de mayo. Aplicación, Día de la Solidaridad
directores de centros educativos públicos sobre los cupos del Nivel Secundario. de Marcha Escolar del Nivel Secundario socialización con la comunidad educativa y
requeridos para los niños y las niñas que egresan de los o Medio. registro de los instrumentos del Sistema de Estudiantil en
servicios de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi, Acompañamiento y Supervisión (SAS). Conmemoración a la
Caipi y Cafi).
lucha patriótica.
Del 3 de febrero al 31 de mazo. Reforzar y socializar
(Ley No.113-13).
con la comunidad educativa los planes de mejoras a partir
de los informes de retorno suministrados por el Ministerio
de Administración Pública (MAP).
24.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 10 1ª Etapa Olimpiada Nacional de Ciencias de 11 Envío de la agenda del grupo pedagógico al 12 13 14 15 16
la Naturaleza (ONCN): Biología, Química y Distrito Educativo correspondiente por parte
2.ª Etapa Olimpíada Nacional de Celebración del
Del 10 al 15 de marzo. Entrega de Informe de Retorno Matemática (ONM).
de la Dirección del Centro (centros públicos y
(Metodología de Calidad CAF) a las instancias y centros Física.
privados). Fase 2: En los Distritos Educativos
educativos que entregaron sus Memorias de Postulación Fase 1: En los Centros Educativos de Estudiantes de 4to. a 6to. Grado de Del 15 al 18 de febrero.
con sus evidencias, en junio de 2019. Del 12 de febrero al 13 de abril. Las
Educación Secundaria, públicos y privados. Educación Primaria, y Estudiantes de 1ro. Festival de Cine Global.
Instituciones Educativas Privadas notifican a los
Del 10 de febrero al 30 de abril. Encuentros de Estudiantes de Secundaria, públicos y a 6to. Grado de Educación Secundaria FUNGLODE. Espectadores y
Distritos Educativos sobre la variación en la tarifa
divulgación y reconocimiento de buenas prácticas de las privados. públicos y privados. Talleres. Modalidad en Ar tes.
para el año escolar 2019-2020. Ley 86-00.
instancias reconocidas en el Premio Nacional a la Calidad y
Reconocimiento de Prácticas Promisorias. Día Internacional del Internet Seguro.
25.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 17 18 Realización de los grupos pedagógicos y 19 20 21 22 23
Del 17 de febrero al 23 de julio. Convocatoria de microcentros.
1.ª Etapa del Olimpiada Nacional de Celebración Modelos
Fecha límite Desde el 22 de febrero.
Día del Estudiante. Lectura y Escritura (ONALE). Temporada Didáctica de la
inscripción al Concurso de blogs lectores (OEI; estudiantes
-Fase 1: En los Centros Educativos,
de las Naciones Unidas. Orquesta Sinfónica Nacional.
12-15 años). (Nivel distrital) (espectadores y talleres)
Estudiantes de 4to. a 6to. grado de Educación
Del 17 al 21 de febrero. Reunión con padres, madres o Primaria, y Estuantes de 1ro. a 6to. grado de
tutores para proveer las informaciones sobre el proceso Educación Secundaria, centros públicos y
de inscripción de los centros educativos públicos, fecha y privados.
Olimpíada Regional Bíblica: Regional 13,
Del 17 de febrero al 15 de junio. Montecristi.
Auditorías a la aplicación de la guía de autoevaluación
que orienta la Metodología de Calidad CAF.
26.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA
Día del Natalicio Entrega a los Distritos del Informe de
Del 24 de febrero al 25 de marzo. Reforzar las Guías Día de la Independencia Nacional Acompañamiento del Nivel Secundario.
CAF y los planes de mejora de la calidad tomando las de Matías Ramón Mella. (176. º aniversario)
observaciones de los informes de retorno que les emite (204 aniversario)
el MAP. Día de la Bandera.
Celebración escolar del día del
Natalicio Matías Ramón Mella.
CAIPI. Centro de Atención Integral a la Primera Infancia.	CAFI. Centro de Atención Integral a la Infancia y la Familia.
48 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 49
2020 EL ARTE COMO OPORTUNIDAD PARA LA EDUCACIÓN
“Educación inclusiva es el derecho de todos los alumnos a recibir una educación
1 Día Internacional de la Cero
de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca su Discriminación
vida”. UNESCO 3 Día de las Asociaciones de Padres,
Madres y Tutores de la Escuela
La escuela como la sociedad está atravesando una época de grandes cambios, y
entre esos cambios está prestar atención a los grupos marginales y vulnerables,
dándoles igualdad de oportunidades. 7 Natalicio de Manuel del Cabral, poeta
El objetivo primordial de la escuela es el de capacitar a los niños y las niñas para
9 Natalicio del Patricio Francisco del
que puedan repensar y cambiar el mundo que se les ha mostrado, enseñándoles a
Rosario Sánchez (1817)
discriminar lo bueno de lo nocivo, a través de un pensamiento crítico, enseñarles
Día Internacional de la Lectura en Voz Alta
a elegir conscientemente sus valores y concepciones del mundo y de sus vidas.
La escuela inclusiva implica entre esos grandes cambios, abrir las puertas de los 11 Día de los Bomberos Municipales
centros educativos para que el alumnado se sienta acogido y en pleno derecho, que 14 Día Internacional del PI
todos los niños, niñas y jóvenes de una comunidad aprendan juntos en un mismo 19 Batalla del 19 de Marzo (Azua, 1844)
entorno, independientemente de sus características personales, socioeconómicas
o culturales. Crear escuelas en las que no se juzguen a los alumnos por sus
diferencias, sino que éstas sean motivo de aprendizaje, terminar con todas las 21 Día Forestal Mundial
formas de discriminación y fomentar la cohesión social. Día Mundial del Síndrome de Down
EL ME La educación inclusiva es una actitud, un sistema de valores y creencias donde Día Mundial de la Poesía
VALO N nadie, por aprender de una forma distinta o porque tuviera características o
O M P singularidades de uno u otro tipo, se sitúe por encima o por debajo de los demás
A y donde todos estén llamados a aprender lo máximo posible con relación a sus
BOND intereses, capacidades y motivaciones. 26 Día Mundial del Clima
22 S L 27 Día Internacional del Teatro
DÍA María Robles
“Todo ser humano es un Técnico Docente Nacional 30 Batalla del 30 de Marzo (Santiago,
artista. El sueño de la vida es 1844)
crear arte hermoso”.
Autor y escritor mexicano.
50 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 MARZO 2020 51
Mes del Teatro Escolar.1
Del 1 al 30 de marzo. Festival
de Teatro Aficionado. “Marzo
2 Celebración del Día Nacional de la Asociación de 3 Del 4 al 22 de marzo. Solicitud de apertura 4 5 6 7
27ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA
Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela de inscripción para oferta educativa en la Del 5 al 27 de marzo. Jornada de Día Internacional de la 8
Del 2 al 9 de marzo. Festivales Escolares de acompañamiento docente. Educación Física.
Presentaciónes Artísticas y Culturales en Francés. –APMAE. Modalidad en Artes. Mujer.
Del 2 al 27 de marzo. Talleres de elaboración y Inicio talleres de capacitación estudiantes del Del 4 de marzo al 11 de abril. Encuentros Exposición de afiches en honor
selección de afiches para la gala de los centros de Nivel Secundario participantes en los simulacros reflexivos internos de los Comités de Calidad del Día de la Mujer en los
Modalidad en Artes. de Naciones Unidas (Nivel Regional). de las diferentes instancias del MINERD y centros de la Modalidad en
centros educativos acerca de los reportes del Artes.
Formación Equipo Base y Red Nacional de Facilitadores Sistema de Acompañamiento y Supervisión
del Nivel Secundario. (SAS) para reforzar y socializar estadística
28.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 9 Del 10 al 27 de marzo. Remisión por 10 Envío de la agenda del grupo pedagógico al 11 12 Fin de validación y corrección de inscripción 13 14 15
Del 9 al 13 de marzo. Semana de la Geografía. parte de los Comités de Calidad, instancias Distrito Educativo correspondiente por parte de información y Gestión de Centro (SIGERD)
descentralizadas, regionales, distritos y centros de la Dirección del Centro (centros públicos y para la evaluación diagnóstica.
Día del Natalicio de Francisco educativos de los detalles y proyecciones privados).
al finalizar el año escolar de sus niveles
del Rosario Sánchez. Del 11 al 16 de marzo. Festival Distrital
de avances en la aplicación de la Guía de
de Presentaciones Artísticas y Culturales en
Autoevaluación CAF.
(203 aniversario) francés.
29.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 16 Inicio tercera versión de las Convivencias 17 Del 18 al 24 de marzo. Festivales Regionales de 18 2.ª Etapa de la Olimpiada Nacional 19 Reunión de padres y madres para la 20 21 22
Del 16 al 20 de marzo. Muestra Regional del Teatro Curriculares Intramuros de Educación Física, Presentaciones Artísticas y Culturales en francés. de Lectura y Escritura (ONALE). socialización de los informes de evaluación
Escolar y Danza. niveles Primario y Secundario. de los aprendizajes de los niños y niñas y las
Realización de grupos pedagógicos y microcentros. Fase 2: En los Distritos Educativos Estudiantes
3.ª Etapa Olimpíada Nacional de Matemática carpetas acumulativas con las familias. del Nivel
de 4to. A 6to. grado de Educación Primaria, y Inicial.
(ONM). Estudiantes de 1ro. a 6to. grado de Educación
Fase 3: En las Regionales Educativas Secundaria, centros públicos y privados.
Estudiantes de 5to. y 6to. grado de Educación Del 19 al 27 de marzo. Proceso de
Primaria, y de 1ro. a 6to. grado de Educación inscripción de los niños y las niñas del Nivel
Secundaria, centros públicos y privados. Inicial.
30.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 23 Del 24 al 28 de marzo. Charlas en los 24 Del 25 al 6 de abril. Remisión de 25 2 ª Etapa Olimpíada Nacional de Ciencias 26 27 28 29
Del 23 al 27 de marzo. Tercera entrega de los informes centros educativos sobre la importancia de notificación de interés a postularse al PNC por de la Naturaleza (ONCN): Biología, Química
de aprendizaje a las familias, en el Nivel Primario. reducir los riesgos a desastres y trabajar por un parte de los centros educativos a los Distritos y Física.
ambiente más sano y amigable. Educativos (solo los que tienen organizadas sus
Inicio celebración Modelos de las Naciones Unidas (Nivel estadísticas, encuestas realizadas a sus docentes, Fase 2: En los Distritos Educativos (centros
Regional) estudiantes y comunidad en los últimos 3 años). educativos), estudiantes de Secundaria.
Del 25 al 29 de marzo. Entrega al Distrito Del 26 al 27 de marzo. Muestra Nacional
Educativo del Informe de Acompañamiento a del Teatro Escolar y Danza.
la Práctica Educativa de los docentes del Nivel
Tercer reporte de evaluación de los aprendizajes 30 Entrega al Distrito Educativo del Informe de 31
de los estudiantes del Nivel Secundario. acompañamiento a la práctica educativa de los y
las docentes de Secundaria.
52 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 53
¿CUÁL ES EL PERFIL DEL DOCENTE QUE NECESITA LA DE
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL?
El perfil del maestro o la maestra de la Educación Técnico Profesional se define 9 Natalicio de la educadora Camila
como el conjunto de valores, actitudes y competencias que debe poseer para Henríquez Ureña (1894)
cumplir el rol formativo en el proceso enseñanza-aprendizaje. Poseer competencias Día Nacional de la
Un profesor capacitado favorece la intelectuales, sociales, administrativas y docentes, las que deben estar en constante Descentralización Educativa
calidad de los aprendizajes de sus perfeccionamiento y actualización, para adecuar y mejorar la calidad de su práctica 10 Viernes Santo
estudiantes. docente técnica.
13 Fundación de la Asociación Dominicana
Según la Ordenanza 03-2017, en los Artículos del 55-59 se establece que para de Profesores (1970)
impartir los módulos formativos se requiere tener acreditación de facultades 14 Día Panamericano
técnico profesionales vinculadas a los títulos y aptitudes metodológicas para el 15 Natalicio de la escritora Abigail Mejía
desarrollo curricular basado en competencias, ser graduados de instituciones de (1895)
educación superior y cumplir con los demás requisitos establecidos en la carrera 22 Día Internacional de la Madre Tierra
docente. Según la Ordenanza 03-2017, en los Artículos del 55-59 se establece
que para impartir los módulos formativos se requiere tener acreditación de 23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
capacidades técnico profesionales y facultades metodológicas para el desarrollo
curricular basado en competencias, ser graduados de instituciones de educación 24 Día de los Ayuntamientos
superior y cumplir con los demás requisitos establecidos en la carrera docente. Por Aniversario de la Revolución de abril del
igual se dispone con carácter excepcional y de forma transitoria que en aquellas 1965
áreas donde no existan docentes con titulaciones de educación superior que 28 2. ª Ocupación militar de los Estados
cumplan con los requisitos establecidos y las equivalencias que podrá establecer Unidos a la República Dominicana
el MINERD. (1965)
29 Día de la Ética Ciudadana
Para el cumplimiento de la normativa es necesario impulsar un perfil de entrada Día Internacional de la Danza
coherente con los requerimientos, mantener el proceso de actualización docente
: según los cambios que se producen, acompañar al docente en el aula en el
EL MES proceso de enseñanza aprendizaje y fortalecer las habilidades conductuales, tales
OR ES D
T R EGA como: proactividad, disposición al aprendizaje permanente, flexibilidad y capacidad
Y de adaptación, espíritu de colaboración, actitud solidaria y de respeto por las
PUD diferencias y sentido ético; entrenar a los docentes en el dominio y utilización de
nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación como
recursos didácticos, entre otras.
S Dirección de Educación Técnico Profesional
54 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 ABRIL 2020 55
31ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA
Mes de la Prevención del 3.ª Etapa del Concurso Nacional de
Ortografía y Escritura (ONALE).
Entrega a las familias del 3er reporte
de la evaluación de los aprendizajes.
Abuso Infantil. Fase 3: En las Regionales Educativas
Del 1 al 30 de abril. Encuentros especiales con Estudiantes de 4to.,,5to. y 6to grado de
regionales, distritos y centros educativos con Educación Primaria, y de 1ro. a 6to. grado de
mayores niveles de avance en la implementación Educación Secundaria, centros educativos
de la Metodología CAF. públicos y privados
Durante la 1ra. Semana: Celebración de la Gala
en Centro Educativo de la Modalidad en Artes.
Del 6 al 10 de abril. Día Nacional de la Viernes Santo.
Vacaciones de Semana Santa Descentralización Educativa
32.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 13 Del 14 al 17 de abril. Jornada Escolar de 14 Envío de la agenda de grupo pedagógico al 15 3.ª Etapa de la Olimpiada Nacional 16 17 18 19
Prevención de Enfermedades Tropicales. Distrito Educativo correspondiente por parte de la de Lectura y Escritura (ONALE).
Conmemoración de la fundación Dirección del Centro (centros públicos y privados).
Del 14 al 17 de abril. Realización de Simulacros Fase 3: En las Regionales Educativas.
de la Asociación Dominicana de Escolares para los centros que han recibido Estudiantes de 4to., 5o. y 6to grado de
entrenamiento. Educación Primaria, y Estuantes de 1ro. a 6to.
Profesores (A.D.P.) grado de Educación Secundaria, centros
Del 14 al 17 de abril. Formación de Equipos
(50 aniversario). públicos y privados.
de Gestión Centros Educativos con grados de
No laborable para los docentes miembros de la A.D.P. Secundaria. (EFCCE).
33.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 20 Fin de validación y corrección de inscripción de 21 22 23 24 25 26
Encuentro Regional con las Directivas de las matrícula en el Sistema de Gestión de los datos Realización de grupos pedagógicos y
Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la de estudiantes objeto de Pruebas Nacionales microcentros. Niñas y las Tic
Escuela -APMAE. (SIGERD). 4.ª Etapa Olimpíada Nacional de Matemática
Planificación del cierre del año escolar 2019-2020. 3ª Etapa Olimpíada Nacional de Ciencias de la (ONM).
Naturaleza (ONCN): Biología, Química y Física. Fase 4: Nivel Nacional Estudiantes de 4to. a
Fase 3: En las Regionales Educativas 6to. grado de Educación Primaria, y de 1ro. a
Estudiantes de Educación Secundaria, centros 6to. grado de Educación Secundaria, centros
públicos y privados. educativos públicos y privados seleccionados
en las Regionales Educativas.
Del 14 al 17 de abril. Formación de Equipo
de Gestión de Centros Educativos con
docentes por áreas curriculares (EFCCE).
34.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 27 28 Fecha límite celebración de simulacros 29 4.ª Etapa de la Olimpiada Nacional 30
28 y 29 de abril. Muestra Nacional de de Lectura y Escritura (ONALE).
Actividad en Conmemoración del Mes de la Danza en Educación Artística (en el marco de la Semana regionales, Modelo de las Naciones Unidas.
los centros de Modalidad en Artes con esta mención. Internacional de la Educación Artística- UNESCO). Fase 3: En las Regionales Educativas.
Estudiantes de 4to., 5o. y 6to grado de Educación
Del 27 al 30 de abril. Programa especial de Primaria, y Estuantes de 1ro. a 6to. grado de
recuperación de asignaturas pendientes del Nivel Educación Secundaria, centros públicos y
Secundario. privados.
Olimpíada Nacional de Lectura y Escritura
Entrega al Distrito Educativo del informe
de acompañamiento a la práctica educativa de
los y las docentes de Secundaria.
56 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 57
IMPORTANCIA DE ENSEÑAR Y APRENDER ARTE DE
El proceso de enseñanza y aprendizaje es un fenómeno complejo dentro de la formación del
hombre moderno Desde que el ser humano nace viene dotado con información genética
ES: 1 Día Internacional del Trabajo
LM que hay que saber canalizar y orientar, es por ello que se han de tomar medidas novedosas
NCI para despertar ese conocimiento y lograr el aprendizaje en el enfoque tecnológico en que (Movido al lunes 4 de mayo)
VAL vivimos, donde los procesos cognitivos varían rápidamente. Es preciso que los profesores 2 Día Internacional sobre el Acoso Escolar
YP ERS estén dotados de las herramientas necesarias para llegar a los alumnos a partir de sus
intereses particulares, para esto hay que penetrar en su entorno, en su cotidianidad y en
N VOS
ISIÓ su individualidad. Al momento de nacer el ser humano ya está insertado en una cultura 5 Día del Árbol en la República
DEC S LEC determinada, con patrones característicos que moldearán su conducta y entendimiento de Dominicana
20 DÍ A la vida, los cuales al ser readecuados se sublimarán alcanzando categorías artísticas y aun así 8 Día Mundial de la Cruz Roja
mantendrán su esencia primaria.
Tenemos entonces que la cultura recoge el conocimiento de cientos y cientos de
generaciones que nos antecedieron, y el arte es la forma más refinada y exquisita de estos 12 Día Escolar de las Matemáticas
conocimientos, ¿cómo entonces ignorar esta posibilidad para la enseñanza? La cuestión está 15 Día del Agricultor
en desentrañar esos conocimientos ocultos en las formas artísticas y mostrarlos de forma
clara y práctica al estudiante. 16 Día Internacional de la Convención en Paz
17 Día Mundial de las Telecomunicaciones y
La escogencia de los modelos culturales que han de ser elevados no es aleatoria, parte de un
proceso que nos permite analizar, decantar y evaluarlos desde la criticidad, permitiendo un
diálogo atemporal a través del cual expresamos nuestras ideas, emociones o nuestra visión Día Mundial del Reciclaje
del mundo y el universo que nos rodea, tanto físico, social, psíquico, emocional, económico, Día Internacional del Internet
natural, etc. haciendo uso de diferentes medios de expresión: la plástica, la música, la danza,
la literatura y el teatro. 21 Día Mundial de la Diversidad Cultural
para el Diálogo y el Desarrollo
La enseñanza y aprendizaje de las artes es fundamental desde las primeras etapas del ser
22 Día Internacional de la Diversidad
humano porque propicia la dinamización más elevada del funcionamiento neuronal del
“El talento artístico individuo, lo imbuye en un desarrollo integro elevándolo a una categoría superior del ser
es un don de Dios y y es una efectiva vía para la transición de los conocimientos desde los más simples hasta 30 Día de la Libertad (aniversario del
los más complejos de manera sencilla. La enseñanza y aprendizaje de las artes proporciona ajusticiamiento de Rafael Leónidas
quien lo descubre en sí un mejor entendimiento de los lenguajes matemáticos y simbólicos, los tratados de la física Trujillo, 1961)
mismo advierte a la vez una y la química, los procesos que moldearon la evolución anatómica, social e histórica de la
humanidad al propiciarnos un balcón estético desde donde nos asomamos a mirar con ojos 31 Día de las Madres
cierta obligación: pues sabe
propios las disciplinas no artísticas, favoreciendo una conexión de nuestro yo interior con
que no puede desperdiciar el mundo circundante.
este talento, sino que debe
Reflexiones extraídas de mi libro: “Vinculación del arte y la cultura en el proceso de enseñanza y
desarrollarlo”. aprendizaje”.
Juan Pablo II Husmell Díaz Sánchez
58 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 MAYO 2020 59
Escolar (Bullying).
4 Del 5 al 11 de mayo. 2. ª oportunidad de 5 Del 6 al 15 de mayo. Pruebas de asignaturas 6 4ª Etapa Olimpíada Nacional de Ciencias 7 8 9 10
35ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA
inscripción para estudiantes libres de Educación del grado anterior y para estudiantes libres y en de la Naturaleza ONCN): Biología, Química Día Internacional de la Familia
Día Internacional del Trabajo. Media General y Técnico- Profesional (Arts. 68, convalidación de estudios. (Ed. Media General y Física.
(Movido del viernes 1ero). 70, 74 y 82, Ord. 1’96 revisada). y Técnico Profesional. Arts. 68, 70, 74 y 82, Fase 4: Nivel Nacional Estudiantes de grado Preprimario.
Durante la 1ra. Semana: Celebración de la Gala Del 5 a 8 de mayo. Jornada Escolar “Planta Ord.1’96 revisada). Educación Secundaria, centros públicos y
Regional de la Modalidad en Artes. un Árbol en la Escuela” en conmemoración del privados.
Día Nacional del Árbol. Último día para el registro oportuno de
Del 5 al 8 de mayo. Muestras Regionales estudiantes transferidos o de ingreso tardío.
de Educación Artística (en el marco de la Del 7 al 10 de mayo. Festival Nacional
Semana Internacional de la Educación Artística de Bandas Infantiles y Juveniles. Festi-Banda.
– UNESCO). (espectadores).
36.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 11 12 13 14 15 16 17
Del 12 al 22 de mayo. Evaluación Diagnóstica Envío de la agenda del grupo pedagógico al
Del 11 de mayo al 29 de mayo. Recepción de los Distrito Educativo correspondiente por parte
trabajos realizados del Concurso Nacional de Guiones. Censal de 3er grado del Nivel primario.
Inicio talleres PRE-MINUME. Preparación delegados privados).
participantes de la XIII edición del Modelo Exhibición curricular de las producciones de los
Internacional de las Naciones Unidas del Ministerio de estudiantes (Muestra Regional de F.I.H.R.).
Educación, (MINUME 2020).
37.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 18 De mayo a junio. Talleres de
19 Realización de grupos pedagógicos y 20 21 y 22 de mayo. Entrega de notas de 21 Del 22 de mayo al 10 de junio. Remisión
Encuentro Regional con la Federación Nacional. acompañamiento y seguimiento al desarrollo microcentros. presentación de Educación Básica de Adultos, de informe ejecutivo del proceso de
curricular con técnicos docentes, regionales, Media General, Técnico profesional y Artes autoevaluación (Metodología CAF) por parte
Del 18 al 22 de mayo. Graduaciones de las Escuelas del centro a los Distritos Educativos (primera
de Padres y Madres. distritales y docentes de F.I.H.R. Día de logro en las Escuelas de las regionales, distritos y centros educativos
convocatoria). que no se postulen al Premio Nacional a la
Del 19 de mayo al 15 de junio. Remisión Rurales Multigrado. Calidad.
de la Memoria de Postulación, con sus
evidencias, al Premio Nacional de la Calidad
y Reconocimiento de Prácticas Promisorias,
previamente auditados.
38.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 25 Diseño de estrategias para la evaluación 26 Reunión de Equipo de Gestión de Centros 27 28 29 30 31
Celebración del Festival de Realización de actividades para festejar el
Del 25 al 29 de mayo. Celebración Gala Nacional completiva. Educativos del Nivel Secundario para la
de los Centros de Modalidad en Artes. Evaluación Institucional.
Día de las Madres del grado Preprimario. Día de las Madres.
Gimnasia Rítmica. Educación Entrega a las familias del reporte de calificación
Cuarto reporte de evaluación de los aprendizajes de
los estudiantes del Nivel Secundario.
Física. final de evaluación de los aprendizajes de los
estudiantes del Nivel Secundario.
Del 28 al 29 de mayo. Muestra Nacionales
de Educación Artística (en el marco de
Artística – UNESCO).
60 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 61
La diversidad es una
EL COMPROMISO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO
PROFESIONAL EN APOYO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
En el 2014 la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI) publicó un interesante documento que recoge las
1	Inicio de la Temporada Ciclónica
3 Nacimiento de Pedro Mir, Poeta
oportunidad para la inquietudes de un grupo de expertos de la educación, donde ellos disertan Nacional (1913)
identificación de talentos acerca de los avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica. En
¡Apostemos a ella! esa publicación la OEI declara que “la educación se enfrenta a desafíos enormes
en estos tiempos de profundos cambios tecnológicos y sociales. Entre ellos se 8 Día Mundial de los Océanos.
encuentra de forma prioritaria el desarrollo de políticas, programas y experiencias 11 Corpus Christi
inclusivas que garanticen el derecho de todos los alumnos a una educación de 12 Día Mundial contra el Trabajo Infantil
calidad junto con sus compañeros de edades similares”.
14 Gesta Heroica de Constanza, Maimón y
Sonaría ilógico pensar que la tarea de garantizar el derecho de una educación de Estero Hondo (1959)
calidad a toda la población de edad escolar, sin excepción de condiciones de ningún 17 Día Mundial contra la Desertificación y
tipo, sea compromiso de unos y no de todos. En tal sentido, lo más lógico es asumir la Sequía.
que tal enmienda es compromiso y responsabilidad de todas las instituciones 20 Día del Orientador Escolar
instituidas legalmente para representar y gestionar el sistema educativo en todas
21 Día Internacional de la Educación no
sus modalidades, en sus diversos contextos, creencias y culturas.
La misión de una educación inclusiva en atención a la diversidad es cada vez 29 Natalicio del humanista Pedro Henríquez
más pertinente, por consiguiente se hace necesario que sea una experiencia Ureña (1884)
compartida, por lo que se entiende el hecho de que son cada vez más los 30 Natalicio del profesor Juan Bosch (1909)
Estados latinoamericanos al igual que los países europeos que se identifican con Día del Maestro y la Maestra
la necesidad de un Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el Marco
de una Escuela Inclusiva, que no solo demanda de la creación de una cultura
ES: inclusiva, de políticas inclusivas, de prácticas inclusivas y de escuelas inclusivas, sino
RE S DE DAD que se necesita la concertación de todas las modalidades, incluyendo la Educación
G R I Técnico Profesional y no solo la General y la de en Artes.
CIPLI Carmelo de Jesús Montás Ventura, MA
DIS Especialista en Educación Inclusiva en Atención a la Diversidad
14 DÍ
62 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 JUNIO 2020 63
39ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA Del 2 al 4 de junio. Talleres de formación
continua con Coordinadores Regionales del
Del 3 al 5 de junio. Formación de Equipo
(Campajeres): Regionales 04, 06,12.
Mes del Reconocimiento a la Excelencia Magisterial. Nivel Primario y de Segundo Ciclo. Secundaria (EFCCE).
Del 4 al 9 de junio. Fecha límite para
Mes del Sordo en la República Dominicana. Del 2 al 12 de junio. Aplicación de estrategias remitir relación datos de los estudiantes Sensibilizar sobre temas ambientales,
1 de junio. Inicio del cierre pedagógico en el Nivel Primario con para evaluación de pruebas completivas. que participarán en el Modelo Internacional competencias de afiches y pinturas ecológicas,
la participación de todos los estudiantes, desde el 1ro al 6to grado, de las Naciones Unidas del Ministerio de plantaciones de árboles, entre otras.
recuperando los indicadores de logro que han quedado a la fecha en Educación (MINUME, 2020.)
iniciado o en proceso.
Inicio de la temporada ciclónica: Sensibilizar sobre las acciones
preventivas en este período.
Del 1 de junio al 19 de junio. Entrega a los Distritos Educativos de los
trabajos que realizan los estudiantes del Concurso Nacional de Guiones.
1 de junio. Continuación de los procesos pedagógicos con los niños y
niñas del Nivel Inicial.
Del 1 al 29 de junio. Inicio de inscripciones de estudiantes promovidos.
40.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 8 Entrega a la dirección del centro educativo del 9 10 11 12 13 14
Envío de la agenda del grupo pedagógico al Del 14 y 21 de junio.
Del 8 al 12 de junio. Pruebas completivas para todos registro de grado y los informes de evaluación de Distrito Educativo correspondiente por parte Corpus Christi. Aplicación de las Pruebas
los estudiantes del Nivel Secundario. los aprendizajes de los niños y las niñas con los de la Dirección del Centro (centros públicos y Nacionales del 3er Ciclo
resultados registrados correspondientes al tercer privados). de Educación Básica de
Los estudiantes permanecen en el centro
trimestre para la revisión y firma, Nivel Inicial. Adultos (convocatoria
educativo por la diversidad de estrategias, técnicas
e instrumentos para la evaluación. Las actividades Del 9 al 12 de junio. Formación de Docentes general).
requieren la participación de todo el grupo. Centros Educativos por áreas curriculares.
(EFCCE).
41.ª SEMANA LECTIVA DOCENCIA 15 Preparación reportes de calificaciones.
16 17 Entrega de informe evaluativo de 18 19 de junio. Cierre pedagógico en el Nivel 19 Día del Orientador 20 Del 21 al 22 de junio. 21
Realización de grupos pedagógicos y
Pruebas Completivas y diálogos con Primario con la participación de todos los
Del 15 al 23 de junio.Festival Nacional e Internacional
de Teatro. (espectadores, talleres). Modalidad en Artes.
Del 16 al 17 de junio. Talleres de formación microcentros.
las familias, Nivel Secundario. estudiantes, desde el 1ro al 6to grado.
y la Orientadora Foro Nacional
continua con Equipo de Gestión de Centros
19 de junio. Cierre de los procesos pedagógicos
Escolar. Estudiantil por una
Educativos de Primaria.
con los niños y niñas del Nivel Inicial. Reunión Celebración del 7 mo
de padres y madres para la entrega final y Congreso Nacional de Cultura de Paz.
socialización de los informes de Evaluación de los Buenas Prácticas en
Aprendizajes de los niños y las niñas y la carpeta Orientación y Psicología.
acumulativa con las familias del Nivel Inicial.
FIN DE DOCENCIA ANUAL PARA TODOS
LOS NIVELES Y MODALIDADES.
Del 22 al 26 de junio. Pruebas Extraordinarias para todos los 22 Del 23 al 26 de junio. Aplicación de las
estudiantes del Nivel Secundario. Preparación reportes de calificaciones. Preparación reportes de calificaciones. 25 Entrega de informe final evaluativo y diálogo 26 27 28
Pruebas Nacionales para Media Modalidad
Del 22 al 3 de julio. 2da. Etapa del Concurso Nacional de Guiones: General, Técnico Profesional y en Artes con las familias de todos los niveles y
Del 25 al 29 de mayo. Gala Nacional de modalidades (Art. 25, O.D. 09’2009).
escuela, escritura y cine. (primera convocatoria). los Centros de Modalidad en Artes.
Los centros del Nivel Primario con grados de secundaria, asumen Cuarta entrega Informe de Aprendizaje del Nivel
Cuarto reporte de evaluación de los Primario.
las fechas y actividades del Nivel Secundario, establecidas en el
presente calendario escolar como documento normativo que regula
Secundario. FIN DE LAS PRUEBAS NACIONALES Y
los tiempos y períodos de las diferentes actividades docentes y
administrativas en el transcurso del año escolar.
ACTIVIDADES DOCENTES DEL AÑO
Último día para registrar condición
Día del maestro y la maestra 30
académica final de los estudiantes en el
SIGERD.
Premiación 5 versión de la Medalla al
Mérito Magisterial , Educación Física.
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
Del 1 y 2 de julio. 1 2 3 4 5 1 2 y 9 de agosto. 2
Entrega de notas de Campamentos
presentación de Educación Del 05 al 7 de Aplicación de
Juveniles Regionales
Básica de Adultos, Media
(Campajeres):
agosto. Organización las Pruebas
General, Técnico Profesional de los espacios,
y en Artes, del Centro a los Regionales. 07, 14 y 15. Completivas y
elaboración de los diferidas del 3er
(segunda convocatoria). recursos, planificación Ciclo Educación
Del 6 al 17 de julio. Del 4 al 6 de agosto. del recibimiento de Básica de Adultos.
Talleres formativos con los niños y las niñas
Capacitación en deportes Del 1 al 31 de julio.
Formación equipo base y red del Nivel Inicial y
curriculares a docentes de facilitadores. (EFCCE). docentes del Primer
para actualización. 6 diseño de la Evaluación
ciclo Nivel Primario.
Del 7 al 12 de julio. 7 8 Del 9 al 12 de julio. 9 Acto de 10 11 12 INICIO DE 3 4 Diagnóstica. 5 6 7 8 9
Del 6 al 17 de julio. Campamento de Celebración de la XIII Reconocimiento a Del 4 al 7 de agosto. Del 5 al 20 de
3era Etapa del Concurso verano de Educación Edición del Modelo Estudiantes Meritorios
DOCENTES. Aplicación de Pruebas agosto. Pruebas
Nacional de Guiones: Física, 2020. Internacional de las del Galardón Diploma
Escuela, Escritura y
Nacionales para especiales de
Naciones Unidas Máxima Excelencia del
Cine. Recepción de los Educación Media, asignaturas prácticas de
del Ministerio de Nivel Secundario. Educación Secundaria
productos (trabajos) Técnico Profesional
Educación (MINUME, Técnico-Profesional
enviados por Distritos 2020). y la Modalidad en
Artes (segunda y en Artes del grado
Educativos. Organización y anterior (Art. 76, Ord.
envío a Currículo-Sede. convocatoria). 1’96).
13 14 15 16 Del 17 al 21 de 17 18 19 Del 10 al 12 de 10 11 12 13 y 14 de agosto.13 Organización de la 14 15 Día de la 16
julio y del 24 al 28 Evaluación Diagnóstica.
agosto. Talleres de Organización inicio
de julio. Campamento
de Verano para formación continua del Año Escolar y
del Nivel Inicial. Restauración
con docentes del ambientación de los Entrega de los (157.º aniversario)
Segundo Ciclo del salones de clases portafolios de evaluación
Galardón Diploma de de los niños y las niñas
Excelencia. Nivel Primario. en cada centro
que cursaron el grado
educativo y todos Preprimario a los
los niveles. docentes del 1er grado
20 21 22 Premiación Nacional 23 24 25 26 17 18 19 Del 20 al 5 de 20 Del 21 de 21 22 23
Del 20 al 27 de julio. 4ta.
Etapa del Concurso Nacional
Guiones: Escuela,
Día Internacional Día del Padre. Inicio de la septiembre. agosto al 15
de Guiones: Escuela, Escritura docencia en los Jornada de de septiembre.
y Cine. Premiación Concurso Escritura y Cine. de las Mujeres centros educativos saneamiento del Aplicación de
Nacional. entorno interno
Afrodescendientes. públicos y
y externo de la Evaluación
Recepción y evaluación de privados de Diagnóstica a los
los trabajos enviados por las las escuelas con
todos los niveles, mira a prevenir niños y las niñas del
Regionales Educativas de los
estudiantes de 1ero. y 3ero. grado
modalidades y las enfermedades Nivel Inicial.
del Nivel Secundario. Subsistemas. tropicales.
27 28 29 30 31 Del 24 al 11 24 25 26 Del 27 de agosto al 27 28 29 30
de septiembre. 21 de septiembre.
Evaluación Establecimiento de
diagnóstica a los Comités Escolares
(CAE) como estructura
estudiantes de de intervención
Educación Primaria. curricular en cada
centro educativo, de
los diferentes Grados,
Niveles y Modalidades.
* Se destacan fechas evaluativas derivadas del año escolar 2012-2013. El conjunto de fechas laborables y lectivas del año escolar 2013-2014, 2015- 2016, 2016-2017, 2017-2018,2018-2019 se
especifica en la Resolución correspondiente.
Modelo de Registro de Días y Horas Recuperables Aprendizaje de las artes
en Horario Complementario y Asignaciones Extraordinarias
(Artículos 37-38, Orden Departamental 09´2009) en un enfoque por competencias
Meses y días del Fechas y horas no Fechas y horas de Asignación de tareas y contenidos
año lectivo impartidas recuperación complementarios para mis estudiantes
AGOSTO 2019 Desde el Renacimiento hasta nuestros días los artistas han tenido que “Las artes ofrecen la oportunidad de
(10 DÍAS) emplear y desarrollar habilidades para expresar sus ideas, ser analíticos y reflexionar sobre la manera en la que los
aprender de otras disciplinas, entre estos tenemos a Leonardo da Vinci individuos piensan y perciben el mundo, y
como tal, constituyen una valiosa ayuda para
SEPTIEMBRE 2019 (1452-1519), genio y figura de su época, quien con sus observaciones de la
(20 DÍAS) apreciar los valores tanto propios como ajenos,
naturaleza y el entorno, utilizó la anatomía para conocer el cuerpo humano
para afrontar las relaciones interpersonales
y con esto realizar magníficos dibujos y pinturas. con una actitud respetuosa y para aceptar las
(23 DÍAS) propias identidades culturales y las diferencias
La realización de una obra de arte (no importa que parezca sin esfuerzo)
desde la convicción de que la diversidad
siempre es el resultado de una planificación meticulosa y minuciosa. Para
NOVIEMBRE 2019 supone un enriquecimiento cultural”.
Miguel Ángel (Michelangelo Buonarroti, 1475-1564) pintar la Capilla Sixtina
tuvo que ser capaz de adaptar su método de trabajo a las condiciones debajo (2012, Silvia Fernández y Gerardo Chavero).
DICIEMBRE 2019 del techo de la iglesia, que por ser calurosa, secaba de manera rápida la
(15 DÍAS) pintura, es decir, tuvo que idear estrategias de ir de lo simple a lo complejo.
Esto nos conecta con una de las competencias fundamentales, como es la
ENERO 2020 resolución de problemas, donde el estudiante: “Reconoce la existencia de
(18 DÍAS) un hecho o circunstancia que dificulta la consecución de un fin deseado,
establece su naturaleza y plantea estrategias para dar respuestas creativas
FEBRERO 2020 y novedosas de acuerdo al contexto” (Bases del Currículo Dominicano).
Parte de lo que pretende el enfoque por competencias es formar seres
MARZO 2020 emocionalmente inteligentes y reflexivos. El arte es un camino que
puede conducirnos a conocernos a nosotros mismos; es poderoso, le
permite a la persona expresar sus estados de ánimo y ver cómo estos
(16 DÍAS) influyen en su vida. A partir de aquí la competencia fundamental de
desarrollo personal y espiritual propone que el estudiante: “Proyecta su
MAYO 2020 futuro y misión en la vida confiando en sí mismo, a partir del conocimiento
(20 DÍAS) de su historia personal, de sus sentimientos, de sus fortalezas y limitaciones,
en interrelación constante con los demás y con su ser interior espiritual,
JUNIO 2020 para construir el sentido de su vida junto a otros, con vocación de plenitud
(14 DÍAS) y felicidad” (Bases del Currículo Dominicano).
68 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 69
Se puede mencionar que dentro de las competencias esenciales para la vida está la
de ser innovador y adaptable, para lograr esto la persona debe estar consciente del
contexto en que vive, no tener miedo de romper con las tradiciones y pensar de
manera diferente. Pablo Picasso (1881-1973), en un momento cambió dramáticamente
su estilo de pintar, de ser figurativo, empezó a crear imágenes con formas geométricas,
lo que más tarde se llamó cubismo.
Es posible encontrar otros casos en los que, desde las artes, el enfoque por
competencias y el aprendizaje son los medios por excelencia para formar la persona
con sentido humano y colaborativo, lo cual la sociedad está necesitando. Ahora bien,
los nuevos paradigmas conceptuales y pedagógicos de los aprendizajes establecen que
desarrollar competencias implica saber hacer, fomentar habilidades y conocimientos,
así como valorar de las consecuencias del hacer, los valores y las actitudes.
Al conjugar así conocimientos, habilidades, actitudes y valores en contextos y
situaciones diversos, donde la transversalidad se vea cuando los y las estudiantes
adquieran la capacidad de relacionar y combinar el arte con otras asignaturas, al
mismo tiempo que incorporan las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Es aquí donde las artes ofrecen la oportunidad a la persona de conocerse así misma,
a su entorno, y desde esa realidad proponer las transformaciones que él o ella y la
sociedad del día de hoy esperan.
Modalidad Bachillerato en Artes
Fernández, Silvia* y Chavero, Gerardo (2012). Las competencias artísticas en la enseñanza del arte.
Tobón, Sergio (2006). Aspectos Básicos de la Formación Basada en Competencias.
Teamwork (2018). The Art of Marketing.
Ilustración por: Isaac Sánchez
Liceo Pepe Álvarez
70 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 71
Expansión y pertinencia
de la Educación en Artes
como política de Estado La reciente reforma curricular asegura que existen políticas educativas que buscan adaptar las
estrategias de enseñanza a los nuevos tiempos, pero igualmente nos hace cuestionar la coherencia
El diseño curricular del sistema educativo de ciertos programas con la capacidad de respuesta a una comunidad educativa que exige
nacional plantea el ejercicio educativo como una innovación, creatividad y libertad de pensamiento. El nivel de inversión en arte no
actividad inherente al desarrollo humano. En ese hace justicia a las demandas de la escuela del siglo XXI.
sentido, subraya la importancia que el educando Este currículo representa la oportunidad de ampliar la cobertura de los
adquiera las siguientes competencias: sensibilidad estética, bachilleratos en artes, pues la demanda de los estudiantes y las comunidades
pensamiento crítico, conciencia cívico-social, conciencia es cada vez mayor. Los resultados que ya se observan en los egresados de
ciudadana y pensamiento creativo o divergente. la Modalidad en Artes dan la razón. Jóvenes con capacidad para insertarse
La vinculación de estrategias cercanas social y laboralmente, con herramientas que les permiten fluir sin temores en
a los intereses primarios de los y las el medio que deciden enfrentar.
educandos, ejemplos el arte, la recreación y Este es el momento ideal para implementar el currículo del bachillerato en artes, pero
la tecnología, como herramientas pedagógicas también de crecer y de fortalecer sus estructuras con docentes formados en el disfrute y placer
que estimulan dichas competencias desde los estético, que puedan responder a las necesidades y demandas de los estudiantes y su entorno.
primeros años de vida escolar, debe ser una meta
para poder alcanzar los objetivos deseados en una El reto de la educación en artes es ser asumida como una política educativa que responde a una
educación de calidad en la República Dominicana. demanda y que tiene una oferta que garantiza un aporte al desarrollo económico y social del país.
La educación en artes tiene la misión de formar a personas sensibles,
con capacidad de adaptación, empáticos y responsables con la acción
que decidan ejecutar.
De esta manera se afirma que la educación en artes debe ser llevada a
la categoría de política educativa, prioritaria para el Estado, teniendo en
cuenta los siguientes elementos que la componen:
•	Estética y educación en el entendido de que educar la sensibilidad
de un individuo resulta esencial para que sea sensible a su realidad
•	Creatividad y valores. Desarrollar la capacidad para resolver
problemas prácticos y plantear con originalidad soluciones para la
creación artística, las habilidades físicas y tecnológicas.
•	Criticidad y sensibilidad social. El cultivo del arte emana una
espiritualidad que solo fluye en un ambiente de libertad, que
cuestiona de manera consciente y permanente una realidad con la
que se siente inconforme y conjuga dicho espíritu creativo con una
sensibilidad hacia su realidad social.
Las políticas educativas son las grandes orientaciones pedagógicas,
institucionales y estratégicas dirigidas al logro de una educación con
calidad y equidad en beneficio de las personas de todas las situaciones
y condiciones de la sociedad dominicana. Estas políticas responden
a las necesidades de hoy y a los intereses estratégicos del país con
visión de futuro, que posibilitará encarar los desafíos culturales, sociales,
económicos y políticos de la República Dominicana.
Educar a través del arte es parte de una visión nueva del Estado para la
mejora de la educación y alcanzar una sociedad más justa.
Técnico Asesora de la Dirección General de Cultura del MINERD.
74 CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 75
PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS DE LA
PROFESIONAL COLABORADORES
EN REPÚBLICA DOMINICANA Mercedes Matrillé (2019). María Robles (2019).
Impacto de la Cooperación y las Alianzas El arte como oportunidad para la educación inclusiva.
en la Calidad de la Educación Técnico Profesional del País.
La Educación Técnico Profesional tiene importantes Esta modalidad prioriza el aseguramiento de la calidad, Santo Domingo, D.N.
retos enfocados a lograr la calidad, y promover diálogo social y alianzas estratégicas, ampliación de Husmell Díaz (2019).
Dirección Modalidad Técnico Profesional (2019).
el aprendizaje a lo largo de la vida, ésta debe estar la cobertura, formación de los docentes y personal Emprender, una vía hacia el desarrollo profesional y económico.
Importancia de enseñar y aprender arte.
orientada a desarrollar competencias técnicas y directivo, promueve el empleo, el trabajo decente, Santo Domingo, D.N.
conductuales vinculadas a las necesidades productivas desarrollo e implementación de la oferta curricular Helen Caesar (2019).
Marcia Guerrero (2019). Aprendizaje de las Artes en un
del país contribuyendo en la movilidad e inclusión de los bachilleratos técnicos y técnicos básicos, así Perfil del docente que necesita la Educación en Artes. Santo Domingo, D.N.
social. Por lo que desde el Ministerio de Educación como inversiones en la mejora de las instalaciones,
Paula Disla (2019).
se hizo necesario, por un lado, mejorar la oferta fortalecimiento de la relación entre educación y Arcenio Paulino (2019). Expansión y Pertinencia de la Educación en Artes como
¿Por qué enseñar bajo el enfoque por competencias Política de Estado.
curricular de la Educación Técnico Profesional de empleo, cumplimiento de las normativas de cada sector en la Modalidad de Educación Técnico Profesional? Santo Domingo, D.N.
forma que estuviese conectada a los requerimientos y las normas internas del MINERD. Santo Domingo, D.N.
Ramona Osorio (2019).
del sistema productivo de bienes y servicios y al Esperanza G. Paulino (2019). Perspectivas y Desafíos de la Educación Técnico Profesional
desarrollo nacional. Por otro lado, junto al fortalecimiento de la Educación Beneficios para los jóvenes de la vinculación en República Dominicana.
entre la educación y el empleo. Santo Domingo, D.N.
Técnico Profesional ha estado la educación laboral Santo Domingo, D.N.
Asimismo, se hizo necesario aumentar la cobertura con para jóvenes y adultos y la educación especial para Carmelo Montás (2019). El compromiso de la Educación
Ruhaidy Lombert (2019). Tecnico Profesional en apoyo a la educación inclusiva.
una oferta en el marco de la calidad, la articulación con las personas con necesidades especiales, para lo cual El Emprendimiento y la Educación en Artes. Santo Domingo, D.N.
distintos sectores de la sociedad vinculados al trabajo, se ha desarrollado una oferta curricular actualizada y Santo Domingo, D.N.
al marco regulatorio de cada sector, instituciones que pertinente con normativas que facilitan la participación Dirección Modalidad Técnico Profesional (2019). Dirección de Radio y Televisión Educativa
Innovaciones curriculares en la Educación Técnico Profesional:
integran el sistema educativo, docentes, directivos, de esta población y adaptaciones curriculares de forma Su impacto en la calidad de los aprendizajes.
Coordinación de Artística, Dirección General de Currículo
Centro Educativo Modalidad en Artes Fabio Amable Mota
estudiantes, egresados y sociedad en general, al igual que se facilite la integración social y la inclusión de Santo Domingo, D.N. Instituto Politécnico de Artes y Oficios
que asegurar la calidad con un enfoque de género y grupos vulnerables. Fermín A. Cruz (2019).
Escuela Técnica Profesional MOVEARTE
Politécnico Bartolomé Vegh
ciudadanía respetando el medio ambiente. Alianza Público-Privada de la Educación en Artes:
Centro Educativo Santo Domingo Sabio
Ramona Osorio Impacto en Expansión y Calidad de los Aprendizajes.
Técnico Docente Nacional Educación Técnico Profesional Centro Educativo Pepe Alvárez.
NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:
Tel.: 809.688.9700 • Horario: De 7:30 a.m. a 4:30 p.m. de lunes a viernes.
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