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Timestamp: 2017-09-25 04:54:45
Document Index: 248120965

Matched Legal Cases: ['Artículo 8', 'artículo 3', 'artículo 120', 'artículo 64', 'artículo 7', 'artículo 14', 'artículo 17', 'artículo 7', 'artículo 7', 'artículo 11', 'artículo 11', 'artículo 11', 'artículo 11', 'artículo 11']

Decreto 35/2016, de 26 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Plan de Estudios de las Enseñanzas Conducentes a la Obtención del título de Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal.
Artículo 8 Otros aspectos de las enseñanzas conducentes al título de Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal
ANEXO I . Asignación horaria de los módulos de enseñanza deportiva de los diferentes ciclos del grado medio en judo y defensa personal
1. Ciclo inicial de grado medio en judo y defensa personal
2. Ciclo final de grado medio en judo y defensa personal
ANEXO II . Módulos de enseñanza deportiva del bloque específico del ciclo inicial del grado medio en judo y defensa personal
Módulo: Enseñanza del judo y la defensa personal.
Módulo: Organización de actividades y eventos de judo y defensa personal.
ANEXO III . Módulos de enseñanza deportiva del bloque específico del ciclo final del grado medio en judo y defensa personal
Módulo: Formación y tecnificación en judo y defensa personal.
Módulo: Judo adaptado.
Módulo: Entrenamiento en judo y defensa personal.
Módulo: Organización y gestión de las actividades de judo y defensa personal.
Módulo: Defensa personal.
ANEXO IV . Estructura y asignación horaria mínima de los módulos de enseñanza deportiva del bloque específico de los ciclos de grado medio en judo y defensa personal para centros con proyecto propio
El Gobierno de la Nación, mediante la publicación del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo, por el que se establece el título de Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal y se fijan sus enseñanzas mínimas y los requisitos de acceso, modificado por el Real Decreto 737/2015, de 31 de julio, por el que se modifican los Anexos que establecen los requisitos de titulación del profesorado de los módulos de enseñanza deportiva de diversos Reales Decretos de títulos de Técnico Deportivo, ha establecido el título referido, que forma parte del catálogo de las enseñanzas deportivas del sistema educativo.
1. El presente Decreto tiene por objeto establecer, en la Comunidad de Madrid, la ordenación del currículo de los ciclos inicial y final de grado medio correspondientes al título de Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal regulado en el Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo, por el que se establece el título de Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal y se fijan sus enseñanzas mínimas y los requisitos de acceso.
1. De conformidad con lo establecido en el artículo 3 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo, las enseñanzas deportivas de grado medio conducentes al título de Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal se organizan en dos ciclos:
1. Los objetivos generales de los ciclos de enseñanza objeto de este Decreto son los que se recogen en los Anexos II y III del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
2. Las competencias profesionales, personales y sociales propias del sistema deportivo de los ciclos de enseñanza objeto de este Decreto son las que se señalan en los artículos 7 y 11 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
3. El currículo del bloque común correspondiente al título de Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal, objeto del presente Decreto, es el dispuesto en el Decreto 74/2014, de 3 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Plan de Estudios del Bloque Común de las Enseñanzas Deportivas de Régimen Especial.
4. La asignación horaria correspondiente a los módulos de enseñanza deportiva de los diferentes ciclos de grado medio en Judo y Defensa Personal se recoge en el Anexo I de este Decreto.
5. Los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación de los módulos de enseñanza deportiva del bloque específico, de los ciclos inicial y final de grado medio objeto de este Decreto, son los que se recogen, respectivamente, en los Anexos II y III del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
1. En aplicación del principio de autonomía pedagógica consagrado en el artículo 120 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los centros podrán elaborar proyectos propios, modificando el Plan de Estudios General establecido en el presente Decreto en lo referido al bloque específico, tanto en lo que respecta a los currículos y asignación horaria como a la inclusión de nuevos módulos, siempre y cuando se cumpla con la duración total de las enseñanzas establecidas para el título objeto de esta norma y se garantice el cumplimiento de las asignaciones horarias mínimas recogidas en el Anexo IV del presente Decreto. Asimismo, se deberán impartir y garantizar, según proceda, los objetivos generales, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos básicos establecidos en el Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
Las condiciones de acceso a cada uno de los ciclos que integran las enseñanzas conducentes a la obtención del título objeto de este Decreto se regirán por lo establecido al respecto en el capítulo VIII del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, y capítulo V del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo. Sin perjuicio de lo anterior, a partir del curso 2016-2017; además, será aplicable lo dispuesto en el artículo 64 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa.
1. En relación con los requisitos que debe reunir el profesorado para ejercer la docencia de las enseñanzas que son objeto de este Decreto se atenderá a lo señalado al respecto en los artículos 49, 50 y 51 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre; en los artículos 23 y 24, y en el Anexo IX del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo, modificado por el Real Decreto 737/2015, de 31 de julio, por el que se modifican los Anexos que establecen los requisitos de titulación del profesorado de los módulos de enseñanza deportiva de diversos Reales Decretos de títulos de Técnico Deportivo, y en el artículo 7 del Decreto 74/2014, de 3 de julio.
1. La vinculación a otros estudios, la convalidación de estas enseñanzas, la exención total o parcial del módulo de formación práctica y la correspondencia formativa de los módulos de enseñanza deportiva con la experiencia docente son las establecidas en el capítulo VII del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
2. Las ratios profesor/alumno de cada módulo de enseñanza deportiva son las establecidas en el artículo 14 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
3. Los espacios y equipamientos mínimos de los centros para el ciclo de grado superior son los establecidos en el artículo 17 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
4. Los módulos de enseñanza deportiva previstos en el Anexo XIII del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo, podrán ser impartidos a distancia con arreglo a lo dispuesto en la Orden 1555/2011, de 15 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regula el régimen de enseñanza a distancia para las Enseñanzas Deportivas en la Comunidad de Madrid.
Asignación horaria de los módulos de enseñanza deportiva de los diferentes ciclos del grado medio en judo y defensa personal
Duración TOTAL de las enseñanzas 670 h
Mérito deportivo: cinturón negro primer Dan de judo 360 h
Bloque específico 250 h
MED-JUJU101 Enseñanza del judo y la defensa personal 75 h
MED-JUJU102 Organización de actividades y eventos de judo y defensa personal 25 h
MED-JUJU103 Formación práctica 150 h
Duración TOTAL de las enseñanzas 870 h
Mérito deportivo: cinturón negro segundo Dan de judo 240 h
Bloque común (*) 160 h
Bloque específico 470 h
MED-JUJU201 Formación y tecnificación en judo y defensa personal 75 h
MED-JUJU202 Judo adaptado 35 h
MED-JUJU203 Entrenamiento en judo y defensa personal 110 h
MED-JUJU204 Organización y gestión de las actividades de judo y defensa personal 25 h
MED-JUJU205 Defensa personal 25 h
MED-JUJU206 Formación práctica 200 h
(*) Según el Decreto 74/2014, de 3 de julio, del Consejo de Gobierno por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Plan de Estudios del bloque común de las Enseñanzas Deportivas de Régimen Especial.
Módulos de enseñanza deportiva del bloque específico del ciclo inicial del grado medio en judo y defensa personal
Código: MED-JUJU101.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), f), g), h), m), n) y p) y las competencias b), c), d), e), f), g), i), k), m), n), ñ) y p) del ciclo inicial de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo II y artículo 7 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
- Equipamientos e instalaciones de judo y defensa personal:
• Materiales propios de la iniciación al judo y defensa personal. o Normativa y reglamentación federativa y de arbitraje.
• Características de las instalaciones propias de la iniciación al judo y defensa personal. o Condiciones de seguridad de las instalaciones y equipamientos.
• Uso, revisión y mantenimiento del equipamiento específico.
• Criterios para la elección, uso y adaptación del equipamiento. o Criterios para la baja o mantenimiento del equipamiento.
• Procedimientos de montaje, desmontaje y almacenamiento del tatami y material auxiliar. o Rigor y meticulosidad en la selección de material.
• Capacidad crítica en la revisión y control del material.
- Objetivos generales de la iniciación en judo y defensa personal.
- Objetivos específicos aplicados al desarrollo de las sesiones de iniciación.
- Criterios para la elaboración de los contenidos de judo y defensa personal en función de grupos de edad.
• Contenidos y sus orientaciones para la enseñanza del judo y la defensa personal. o Secuencias de aprendizaje de las técnicas de judo y defensa personal.
- Estructura de las sesiones de enseñanza-aprendizaje.
• Preparación previa de la sesión.
• Utilización del tiempo, espacio y material en función de los contenidos y objetivos de la sesión.
• Utilización eficaz de la energía en la aplicación técnica y táctica del judo. Principio Seiryoku- Senyo.
- Métodos específicos del aprendizaje en judo y defensa personal: «Tandoku-Renshyu», «Sotai-Renshyu», «Uchikomi», «Yaku-Soku-Geiko», «Nage-Komi» y «Randori».
• El reglamento y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje del judo. o Hábitos de trabajo en equipo y adquisición de valores.
• Necesidad de actualización y formación permanente del técnico.
- Metodología de la enseñanza del judo y la defensa personal.
• Directrices de la iniciación en judo y la defensa personal. o Adquisición de conceptos, procedimientos y actitudes.
- Dirección y organización del grupo en función de sus características.
• Comunicación y organización del grupo, ubicación del profesor y material didáctico. o Uso adecuado de la indumentaria «judogui» para la práctica del judo.
- Dirección de la actividad programada.
• Adaptación de los contenidos en función de las características de los participantes. o Control de los posibles riesgos en el desarrollo de la sesión.
- Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.
• Niveles de ejecución, evaluación y corrección de errores. o Conocimiento de los resultados.
- Implicación del técnico en el proceso de enseñanza aprendizaje.
- Adaptación de la intervención en función de las características de los implicados.
- Aplicación del reglamento de competición.
- Conceptos y esquemas técnicos y tácticos básicos.
• Aplicación básica de los principios tácticos en función del reglamento, del tiempo de combate y del oponente.
- La dirección del judoka y del combate. o Dirección del combate de judo.
• Transmisión de la información técnica y táctica al judoka durante la competición.
• Aplicación de los esquemas técnicos y tácticos elementales de la iniciación en judo.
• Adaptación de los principios técnicos y tácticos a las características y estilos de los diferentes adversarios.
- Valoración de la actuación de los participantes.
• Aplicación de planillas elementales de observación en las competiciones de judo. o Conocimiento de los resultados.
- Respeto a las normas y a los demás compañeros o adversarios. o Competir para aprender a competir.
• Demostración de los principios del judo.
- Valores del judo y la defensa personal:
• El respeto de las reglas y el juego limpio. La colaboración y ayuda mutua. La «cortesía». El «respeto» al compañero o adversario, al profesor, a las instalaciones y al equipamiento. La «amistad». El «coraje». La «sinceridad». La «modestia». El control de sí mismo.
- Estrategias para el desarrollo de los valores en judo y defensa personal.
- Comportamiento del judoka en función de los valores del judo.
- Atención constante y rápida intervención en las posibles incidencias.
- Aplicación del principio de «Jita Kyoei».
- Proceso de valoración y control del programa técnico y del grado o cinturón correspondiente a la iniciación deportiva en judo:
• Interpretación de informes y documentos técnicos propios de la iniciación deportiva. o Orientaciones para la evaluación del aprendizaje.
• Pruebas de valoración técnicas y tácticas a los judokas en la etapa de iniciación en judo y defensa personal.
• Valoración de la ejecución, identificando los puntos más importantes y las soluciones para la corrección de errores del programa técnico y del grado correspondiente a la iniciación deportiva en judo.
- Criterios de selección para participar en las actividades programadas.
- Fundamentos, terminología, contenidos técnicos y acciones tácticas que conforman el programa de iniciación en judo y defensa personal.
- Diferencias entre la ejecución técnica elemental y propia de esta etapa, con los estándares de las técnicas de judo y defensa personal.
- Certificación del cinturón correspondiente a la iniciación deportiva en judo.
- Hábitos sistemáticos de práctica deportiva.
- Hábitos de constancia y esfuerzo para la consecución de objetivos.
- Técnicas de judo pie aplicadas a la defensa personal: o Técnicas de pierna aplicadas a la defensa personal.
• Técnicas de cadera aplicadas a la defensa personal. o Técnicas de mano aplicadas a la defensa personal.
- Técnicas de judo suelo aplicadas a la defensa personal: o Técnicas de inmovilización.
• Técnicas de luxación.
• Técnicas de estrangulación.
- Combinación de unas técnicas con otras.
- Calidad en la sesión de iniciación en judo y defensa personal. Factores de los que depende.
- Control de la sesión y del proceso de iniciación en judo y defensa personal.
• Los instrumentos de recogida de la información y su aplicación en el proceso.
• Utilización de los recursos y tipo de soportes de almacenamiento y proceso de la información. o Elaboración de informes sobre el proceso de iniciación en judo y defensa personal.
- Toma de conciencia de la importancia de la imagen y el comportamiento del técnico en el proceso de desarrollo de la iniciación deportiva en judo y defensa personal.
La metodología utilizada debe ser activa y adaptada a las características de los contenidos, con el fin de promover la participación y reflexión del alumno sobre los contenidos de aprendizaje en busca de la consecución de los correspondientes resultados de aprendizaje.
Se procurará la utilización de recursos audiovisuales para facilitar la compresión de los contenidos a desarrollar en las diferentes sesiones.
Pueden formar una agrupación de unidades formativas los siguientes contenidos:
• Unidad formativa de enseñanza: contenidos 2) y 3).
• Unidad de formación técnica: contenidos 1), 4), 6) y 7).
• El contenido 5) puede tener un tratamiento transversal a lo largo del módulo.
Se tendrá en cuenta la página web de la Real Federación Española de Judo y Deportes Asociados y las de las Federaciones Autonómicas para el seguimiento de la formación.
En el caso de que este módulo sea impartido a distancia, los contenidos 2), 3), 4), 6) y 7) deberán ser impartidos en régimen de enseñanza presencial.
Código: MED-JUJU102.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), k), l) y ñ) y las competencias g), i), j), k), l), m) y o) del ciclo inicial de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo II y artículo 7 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
- Normativa vinculada con las competiciones y actividades de iniciación al judo y defensa personal:
• Normativa federativa sobre actividades de iniciación en judo y defensa personal. o Normativa específica de los diferentes eventos.
• Reglamento oficial de arbitraje de la RFEJ y DA.
- Tipo de actividades propias del nivel de iniciación. Criterios para la participación.
- Gestión de la información y la documentación necesaria para la participación en las actividades programadas.
• Proceso y medios de transmisión de la información, de comprobación de la asistencia, de los desplazamientos, y del acompañamiento y control de los deportistas, en las actividades programadas.
• Elaboración del modelo de autorización paterna.
- Acompañamiento y tutela de los participantes en las actividades programadas:
• Conducta y ética del judoka y del entrenador en competiciones y actividades. o Principios, valores y normas generales de la práctica deportiva educativa.
- Objetivos y fases de la organización de los eventos de iniciación en judo y defensa personal.
- Metodología, contenidos y recursos escenográficos, musicales y de vestuario.
- Protocolo, ceremonial deportivo y entrega de premios, distinciones y recompensas.
- Solicitud y acondicionamiento de la instalación para la actividad programada.
- Promoción, difusión y dinamización de actividades y competiciones de iniciación en judo y defensa personal.
- Distribución y sistemas de circulación de los participantes y público.
- Respeto, tolerancia y flexibilidad en la toma de decisiones.
- Aforo de la instalación.
- Medidas de seguridad y evacuación para los participantes y espectadores.
- La transmisión de la información de las actividades del evento al público asistente.
- Demostraciones y pase de grado de judo y defensa personal: o Tipo y número de participantes.
• Edad y orientación de la actividad deportiva de los participantes. o Contenidos y estructura de la actividad.
• Papeles asignados a los participantes, los ensayos, el guion previsto, orden de actuación, tiempo, circulación.
• Colaboración con los demás técnicos implicados en las demostraciones de judo y defensa personal.
- Dirección y toma de decisiones a lo largo del desarrollo de las demostraciones, pase de grado y demás actividades propias de la iniciación en judo y defensa personal.
4. Colabora en la recogida de información de las actividades programadas, identificando las características de los instrumentos, utilizando procedimientos para su obtención a lo largo del desarrollo de la actividad, como seguimiento y evaluación del grado en el que se han alcanzado los objetivos.
- Protocolo de seguimiento de las actividades y recogida de la información.
- Instrumentos más adecuados para la recogida de información en función de las características de la prueba y población:
• Estructura y contenidos de memorias e informes.
- La información como base para la mejora permanente en la organización y gestión de la actividad.
- Tratamiento e interpretación de los resultados obtenidos en la recogida de información: o Objetividad y rigor en la aplicación del proceso.
Para desarrollar los sistemas de prevención y seguridad en relación con la colaboración en el desarrollo de actividades y eventos se procurará la utilización de medios audiovisuales a través de los cuales el alumno, a modo de ejemplo, pueda visionar el desarrollo de una actividad que le sirvan para reflexionar sobre los espacios utilizados, los medios humanos y materiales, recursos y medidas de seguridad a adoptar.
En el caso de que este módulo se ofrezca a distancia, el contenido 3) deberá ser desarrollado presencialmente.
Código: MED-JUJU103.
La realización del módulo contribuye a completar en un entorno deportivo y profesional real los objetivos generales y las competencias del ciclo inicial de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo II y artículos 6 y 7 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
– Supervisar y reconocer los peligros y riesgos existentes en la instalación identificando su funcionamiento y aplicando protocolos específicos de prevención y vigilancia a los usuarios practicantes del judo.
– Respetar las medidas de autoprotección y seguridad de los deportistas y usuarios interviniendo en la gestión del riesgo durante la práctica deportiva del judo.
El módulo de Formación práctica, bajo la supervisión del técnico correspondiente, constará de tres fases:
Módulos de enseñanza deportiva del bloque específico del ciclo final del grado medio en judo y defensa personal
Código: MED-JUJU 201.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), f), k) y m) y las competencias e), k) y m) del ciclo final de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo III y artículo 11 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
- El programa de grados: objetivos y contenidos.
- Características y secuencias de aprendizaje de las técnicas del programa de grados y sus adaptaciones en función de características de los grupos de iniciación.
- Bases y fundamentos del programa de grados de judo y defensa personal.
- Medios y métodos de enseñanza del judo y la defensa personal en los diferentes grupos de iniciación, y sus adaptaciones.
- Conceptos de «Reiho», «Ukemi», «Shisei», «Kumikata», «Shintai», «Kuzushi», «Tsukuri», «Kake» y «Tai-Sabaki» para su aplicación al proceso de enseñanza en judo.
- Adquisición de valores en el proceso de formación y tecnificación en judo y defensa personal.
- Formación permanente del técnico deportivo.
- Características técnicas, tácticas, físicas y psicológicas que describen el talento deportivo en judo.
- Criterios para la detección y selección de talentos en judo.
- Los programas de detección y selección de talentos deportivos en judo: principios y elementos que lo componen.
- Los programas de detección de talentos, y de tecnificación deportiva de la administración deportiva y la RFEJ y DA.
- Funciones del técnico deportivo de judo en los programas de detección y selección de talentos, y de tecnificación deportiva.
- Recursos humanos y materiales en los programas de detección de talentos y de tecnificación deportiva.
- El desarrollo personal, académico y social de los judokas en la consolidación del talento deportivo.
- La calidad en los programas de tecnificación deportiva en judo y defensa personal: recursos que la determinan, procedimientos de mejora.
- Escuela de iniciación y tecnificación en judo y defensa personal: objetivos, estructura organizativa y docente.
- Recursos humanos y materiales necesarios de una escuela/club de iniciación y tecnificación en judo y defensa personal.
- Relación entre la federación territorial, autonómica o nacional y las escuelas de judo y defensa personal. Normativa y ayudas.
- Gestión de una escuela de judo y defensa personal.
- Los valores en una escuela de judo y defensa personal.
- La relación y comunicación con las entidades relacionadas con el deporte.
Se procurará la utilización de metodologías activas que propicien la participación y reflexión del alumno mediante el desarrollo de supuestos prácticos, grupos de trabajo y discusión.
Se procurará la utilización de recursos audiovisuales para facilitar la compresión del desarrollo de las diferentes sesiones.
Se procurará impartir los contenidos en el siguiente orden: contenido 1), contenido 3) y contenido 2).
Orientaciones específicas de enseñanza a distancia. Todos los resultados de aprendizaje podrían cursarse en régimen de formación a distancia.
Código: MED-JUJU 202.
La formación del módulo contribuye a alcanzar el objetivo general p) y la competencia p) del ciclo final de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo III y artículo 11 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
- Descripción de las necesidades propias de cada discapacidad para la práctica del judo:
• Discapacidad sensorial: visual y auditiva.
• Discapacidad intelectual: dificultades de aprendizaje, trastorno generalizado del desarrollo, retraso mental y síndrome de Down.
• Discapacidad física: lesión medular, parálisis cerebral y amputaciones.
- Tipo de discapacidad y su relación con el mecanismo perceptivo motor.
- Dificultades para la práctica del judo.
- Valoración inicial de las características específicas de las personas con discapacidad para la práctica del judo.
- Herramientas básicas para la recogida de información de la competencia motriz en personas con discapacidad aplicables a la práctica del judo.
- Las orientaciones metodológicas oportunas en función del tipo de discapacidad durante el desarrollo de una sesión de judo.
- Restricciones y condiciones básicas de seguridad en la práctica del judo según discapacidad.
- Las adaptaciones metodológicas y la seguridad en la iniciación al judo en personas con discapacidad.
- La práctica del judo por personas con discapacidad como factor clave de su bienestar y calidad de vida. Justificación.
- Las vías de incorporación a la práctica del judo de personas con discapacidad.
- Principales restricciones en la participación hacia la práctica deportiva provocados por el contexto.
- Las actitudes en el entorno de las personas con discapacidad.
- Barreras arquitectónicas en las instalaciones de judo y espacios sociales.
- Integración e inclusión a través de juegos, tareas y actividades de judo.
- Los mecanismos de adaptación de las tareas, juegos y actividades de judo. Identificación y criterios utilización.
- Aplicación del juego y sus diferentes orientaciones como elemento de atención a la diversidad.
- Características del material adaptado.
- Las ayudas técnicas para la práctica del judo.
- El papel de la integración-inclusión de las personas con discapacidad en juegos y actividades de judo.
- Situaciones de práctica inclusiva para el fomento de la participación de personas con discapacidad en las actividades de judo. Vivenciación.
- El arbitraje en judo y sus adaptaciones.
3. Organiza a los deportistas con discapacidad interpretando las principales clasificaciones funcionales del judoka.
- Las principales clasificaciones funcionales del judoka según el tipo de discapacidad. El concepto de «mínima discapacidad».
- Las clasificaciones funcionales de los judokas como proceso de homogenización de la participación en las competiciones de judo. Criterios de adaptación.
- La participación de las personas con discapacidad, en función de la afectación y del sexo para una participación igualitaria. Análisis.
- La práctica deportiva con personas con discapacidad en condiciones de igualdad como factor de integración y participación.
- Los juegos de judo adaptados.
- El judo como elemento normalizador de la persona con discapacidad. La integración a través de las escuelas de judo.
- Origen e historia del judo dirigida a personas con discapacidad.
- Estructura del judo adaptado dentro de la organización nacional e internacional del deporte del judo.
- Relación entre el Comité Paralímpico Internacional, el Comité Paralímpico Español y la Real Federación Española de Judo y Deportes Asociados y la FEDC (Federación Española de Deporte para Ciegos).
- Los programas de difusión y desarrollo de actividades de judo dirigidas a personas con discapacidad a través de federaciones territoriales de judo. Características.
- El papel del tejido asociativo de personas con discapacidad en la difusión de la práctica del judo.
- Las principales fuentes de información sobre las actividades de judo dirigidas a personas con discapacidad.
- Las actividades de judo dirigidas a personas con discapacidad como promotor de valores y vehículo de integración social en los centros de judo.
Se procurará impartir los contenidos en el siguiente orden: contenidos 1), 3), 2) y 4).
Orientaciones específicas de enseñanza a distancia: en el caso de optarse por una enseñanza a distancia, el contenido 2) deberá ser impartido en régimen de enseñanza presencial.
Código: MED-JUJU 203.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), f), i), l), m), n) y q) y las competencias b), c), d), f), l), n) y q) del ciclo final de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo III y artículo 11 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
Este módulo contiene la formación necesaria para que el alumno sea capaz de concretar, dirigir y valorar el entrenamiento y la competición del judoka en la etapa de tecnificación
- Entorno vital del deportista y su evolución en el proceso de entrenamiento.
- Criterios de selección de las competiciones y su organización temporal en el calendario.
- El programa de tecnificación deportiva en judo y defensa personal. El acondicionamiento físico, técnico y táctico y psicológico: objetivos, contenidos, medios y métodos, para el desarrollo de los ciclos y sesiones. Medios y métodos de valoración y control del programa de tecnificación.
- Los ciclos de preparación del judoka, y su ubicación en la programación.
- El reglamento y su aplicación a la competición.
- El entrenamiento integrado del trabajo técnico y táctico y condicional.
- Concreción de la sesión de entrenamiento en función de la programación.
- Los métodos de entrenamiento específicos de judo «Tandoku-Renshyu», «Sotai-Renshyu», «Uchikomi», «Yaku-Soku-Geiko», «Nage-Komi» y «Randori» en la programación de tecnificación en judo y defensa personal.
- Fundamentos y contenidos del programa de segundo Dan de judo y defensa personal. Elaboración de los contenidos y secuencias de aprendizaje en los programas de tecnificación en judo y defensa personal.
- La individualización del entrenamiento técnico y táctico. El «Toikui Waza» su aplicación al entrenamiento y la competición.
- Cuantificación de la carga de trabajo en los métodos específicos.
- El seguimiento del entrenamiento de tecnificación de judo y defensa personal: modelo de documentos, protocolos, variables a cuantificar, instrumentos y medios.
- La ejecución técnica, su demostración y aplicación a las situaciones de aprendizaje.
- Organización, preparación y desarrollo de la sesión de tecnificación en judo y defensa personal, conforme a la programación de referencia y teniendo en cuenta: los objetivos, la selección de tareas, la estructura de la sesión, los condicionantes materiales existentes y las características del grupo de alumnos de la sesión de entrenamiento en judo y defensa personal.
- Individualización de la sesión a través de los modelos estructurales de trabajo técnico y táctico adaptado a las características del judoka, perfil técnico y táctico y categoría de peso, para su aplicación al randori y la competición.
- Dirección de las sesiones de entrenamiento y preparación técnica y táctica en judo y defensa personal y sus posibles adaptaciones en función de la programación.
- La utilización táctica del reglamento.
- Incidencias más habituales en las sesiones de entrenamiento, causas y medidas de solución.
- Comportamiento del técnico deportivo en judo y defensa personal en las sesiones de entrenamiento y en las competiciones.
- Los recursos didácticos en las sesiones de entrenamiento. Sus adaptaciones al judo y la defensa personal.
- La sesión de entrenamiento, actitudes, tipo de actividades y motivación.
- Instrumentos de evaluación de la labor del técnico deportivo.
- Criterios de calidad en desarrollo de los contenidos de las sesiones de entrenamiento.
- Aplicación y desarrollo de valores propios del judo.
- Valoración del perfil técnico y táctico, condicional y psicológico del judoka.
- Fundamentos y contenido técnico y táctico del programa correspondiente a la tecnificación deportiva en judo y defensa personal.
- Medios y métodos para la valoración técnicos y tácticos del deportista en el entrenamiento y la competición en judo y defensa personal.
- Los medios audiovisuales en el análisis del comportamiento técnico y táctico del judoka.
- Medios y métodos para la evaluación de las capacidades condicionales en judo y defensa personal.
- Conocimiento de los resultados y su aplicación al entrenamiento y a la competición.
- El tratamiento estadístico y su aplicación a la evaluación del entrenamiento y la competición.
- Evaluación y control del programa de tecnificación en judo y defensa personal y soluciones para la corrección de errores.
- Ubicación y funciones de dirección del técnico deportivo en las competiciones de tecnificación deportiva en judo.
- Exigencias de las competiciones de judo.
- Análisis de las competiciones propias de esta etapa.
- La selección de judokas y formación de equipos.
- El entrenador y la dirección del judoka en competición.
- Actitud del entrenador a lo largo de la competición y en la dirección del judoka.
- Actitud del judoka a lo largo de la competición.
Para una mejor asimilación de los contenidos se procurará que este módulo no se imparta hasta haber cursado el MED-C202 «Bases del entrenamiento deportivo».
En el caso de optarse por una modalidad a distancia para este módulo, el contenido 2) y algunos aspectos relacionados con los métodos de entrenamiento específicos, los contenidos del programa de segundo dan y el movimiento especial Tokui waza del contenido 1) y los medios y métodos para la valoración técnica y táctica del deportista en el entrenamiento y en la competición, y los medios y métodos para la evaluación de las capacidades condicionales del contenido 3) deberán ser impartidos presencialmente.
Código: MED-JUJU 204.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), h), j) y k) y las competencias g), h), i) y j) del ciclo final de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo III y artículo 11 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
- El calendario de competiciones de las federaciones autonómicas y de la RFEJ y DA.
- Características, criterios técnicos y organizativos del calendario de actividades de judo y defensa personal.
- El calendario de actividades de un club de judo y deportes asociados. Vinculación con la programación de la tecnificación.
- Medios y recursos materiales para el desarrollo de eventos de judo y defensa personal.
- Estructura organizativa y docente de un club de judo y deportes asociados.
- Requisitos establecidos para la vinculación del club y de sus actividades a la federación autonómica y nacional.
- Las actividades de promoción en el calendario de actividades.
- Normativa de aplicación a la organización de actividades de iniciación y tecnificación en judo y defensa personal.
- Elaboración de presupuestos y estudios de viabilidad de un evento deportivo.
- Procedimientos y fuentes de financiación para el desarrollo de las actividades.
- Patrocinio y publicidad en el desarrollo de eventos propios de esta etapa.
- Los medios de comunicación y las estrategias de comunicación y difusión en las actividades de judo y defensa personal.
- Sistemas de competición en judo, en función de los objetivos y número de participantes.
- Gestión de los espacios, recursos humanos y materiales, recepción, control, seguridad y logística en la organización de eventos de judo y defensa personal.
- La organización y habilitación de la zona de competición, montaje y ubicación del tatami, participantes, técnicos, etc.
- Organización y dirección de competiciones y eventos de judo y defensa personal.
- Efectos y beneficios de la organización y dinamización de los eventos de promoción del judo y deportes asociados.
- Los medios de comunicación interna en la organización de actividades.
- La promoción del judo y la defensa personal: medio de socialización deportiva, instrumentos de promoción, función dentro del club de judo.
- Recursos humanos y materiales en los eventos de tecnificación. Criterios de sostenibilidad.
- La secretaría y dirección técnica en el desarrollo de las actividades de judo y defensa personal. Funciones.
- La organización de la competición de judo: pesaje, sorteo, organización arbitral, jueces, responsables de mesa central, ubicación de los entrenadores, entre otros.
- Gestión del alojamiento de deportistas y árbitros.
- Plan de seguridad y evacuación de la instalación en caso de emergencia.
- Las instalaciones para la práctica del judo. Características, criterios de funcionalidad y seguridad. Normativa.
- Equipamientos en la práctica del judo. Criterios de seguridad.
- Aspectos organizativos y logísticos de las competiciones deportivas:
• Variables a observar en su análisis. Representatividad.
• Instrumentos y protocolos de recogida de información. Objetividad y veracidad de la información.
- Incidencias en el desarrollo de los eventos de judo y defensa personal. Toma de decisiones.
- Las memorias e informes de desarrollo.
Código: MED-JUJU 205.
La formación del módulo contribuye a alcanzar el objetivo general q) y la competencia q) del ciclo final de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo III y artículo 11 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
• Desplazamientos. Esquivas y giros en 90º. Giros superiores a 90º.
• Caídas y su aplicación a la Defensa Personal, levantándose con esquiva y respuesta.
• Proporcionalidad ataque-respuesta.
• Desequilibrios.
- Clases de ataque: aparentemente sin peligro, potencialmente peligrosos, de peligro, de mucho peligro.
• Concepto y fundamento de la defensa necesaria o legítima defensa, propia y de terceros.
• Requisitos de la defensa necesaria y limitaciones.
• Efectos de la defensa necesaria.
• Defensa necesaria o legítima defensa en el Código de Justicia Militar.
- Acciones técnicas de anulación, luxación, giro boca abajo, control, cacheo y desarme del agresor.
- Acciones técnicas de control, retención, cacheo y conducción con movilidad reducida, individualmente o en grupo.
- Técnicas de judo y sus combinaciones aplicadas a la defensa personal.
- Bases del enfrentamiento en suelo.
- Bases de las inmovilizaciones.
- Bases de las estrangulaciones.
- Bases de las luxaciones.
- Bases de las defensas de las estrangulaciones.
- Bases de las defensas de las luxaciones.
- Partes de la técnica: desequilibrio «Kuzushi», preparación «Tsukuri» y proyección «Kake».
• De mano: «Seoi nage», «Tai otoshi», Sukui nage», «Morote gari».
• De pierna: «O soto ottoshi», «Ko soto gari», «De ashi barai», «O uchi gari», «Hiza guruma», «Ko soto gake», «O soto gari», «Ko uchi gari», «Harai goshi», «Sasae tsuri komi ashi».
• De cadera: «Uki goshi», «O goshi», «Koshi guruma», «Kubi nage», «Tsuri komi goshi», «Ushiro goshi», «Koshi nage».
• Sutemis: «Tani otoshi».
• Otras técnicas: «Shihonage»,«Ushiro kiri otoshi»,«Irimi nage».
- Luxaciones:
• «Ude Gatame».
• «Ude Garami».
• «Waki Gatame».
• «Te Gatame».
- Defensa ante objetos contundentes y arma blanca.
- Defensa ante varios adversarios (figuras geométricas).
- Encadenamientos de las técnicas de judo pie con las de judo suelo.
• «Kesa-Gatame», «Kami-shio-gatame», «Yoko-shio-gatame», «Tate-shio-gatame».
• «Juji-gatame».
• «Ude-Garami».
• Luxación de dedos.
- Estrangulaciones:
• «Nami Juji jime», «Kata Juji jime», «Giaku Juji jime», «Hadaka jime», «Okuri eri jime».
• «Kata ha jime», «Hadaka ha jime», «Kata te jime».
- Formas de girar al adversario: «Atemis», presiones, pellizcos, volteos.
- Puntos vitales de un agresor.
- Bloqueos y Esquivas:
• Bloqueo alto, bajo, medio, en cruz, semicircular, con la mano, con dos brazos. «Jyodan uke», «Gedan barai/Ude uke», «Shuto uke», «Soto uke» / «Nagashi uke», «Juji uke», «Morote uke», «Teisho uke», «Mikazuki geri uke», bloqueo con las piernas.
• Esquivas sobre golpes de boxeo, laterales, oblicuas, circulares y balanceos.
- Formas básicas de golpeo:
• De puño: «Mae tsuki», «Giaku tsuki», «Oi tsuki», «Uraken», «Mawashi tsuki»,«Tetsui».
• Con la mano: «Shuto», «Haito», «Teisho», golpes tipo boxeo.
• Con los dedos y falanges.
• Con el codo: «Empi».
• Patada: «Mae geri» / «Oi geri», «Yoko geri», «Mawashi geri», «Ushiro geri», «Mikazuki geri», «Ura Mawashi geri».
• Con la rodilla: «Hiza geri».
• Con el talón del pie: «Kakato geri».
• «Kote gaeshi», «Ikyo», «Waki gatame», «Nikyo», «Sankyo», «Ude gatame»,«Ude garami», «Kuzure kote gaeshi», «Te gatame», «Kata ude kansetsu», «Gokyo», «kanukki gatame», «Mune gatame», «Juji gatame», «Hiza gatame», luxación de dedos y de piernas.
- Utilización de elementos de uso cotidiano como defensa.
Todos los contenidos deben tener alguna parte presencial vinculada a la aplicación y ejecución de las técnicas.
Código: MED-JUJU206.
La formación del módulo contribuye a completar en un entorno deportivo y profesional real los objetivos generales y las competencias del ciclo final de grado medio en judo y defensa personal, establecidos en el anexo III y artículos 10 y 11 del Real Decreto 706/2011, de 20 de mayo.
Estructura y asignación horaria mínima de los módulos de enseñanza deportiva del bloque específico de los ciclos de grado medio en judo y defensa personal para centros con proyecto propio
MED-JUJU101 Enseñanza del judo y la defensa personal 40 h
MED-JUJU102 Organización de actividades y eventos de judo y defensa personal 15 h
MED-JUJU103 Formación práctica 150 h (***)
MED-JUJU201 Formación y tecnificación en judo y defensa personal 40 h
MED-JUJU202 Judo adaptado 20 h
MED-JUJU203 Entrenamiento en judo y defensa personal 60 h
MED-JUJU204 Organización y gestión de las actividades de judo y defensa personal 15 h
MED-JUJU205 Defensa personal 15 h
MED-JUJU206 Formación práctica 200 h (***)
TOTAL 470 h
(**)La suma de las horas de los módulos de enseñanza deportiva que los centros establezcan en sus proyectos propios, deberá completar el total de las horas asignadas al bloque específico, teniéndose en cuenta que la asignación horaria de cada uno de los módulos no podrá ser inferior a las horas indicadas en la asignación horaria mínima.
(***) Las horas indicadas para el módulo «Formación práctica» no podrán ser modificadas.