Source: http://docplayer.fi/477469-Savonia-business-varkaus-paivitetty-updated-12-11-08.html
Timestamp: 2017-01-16 17:37:03+00:00
Document Index: 4373240

Matched Legal Cases: ['kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ']

⭐SAVONIA BUSINESS VARKAUS. Päivitetty/updated
SAVONIA BUSINESS VARKAUS. Päivitetty/updated
Download "SAVONIA BUSINESS VARKAUS. Päivitetty/updated 12.11.08"
1 OPINTO-OPAS GUIDE BOOK SAVONIA BUSINESS VARKAUS OPINTO-OPAS GUIDE BOOK2 SISÄLLYS TABLE OF CONTENTS 1 TYÖJÄRJESTYS LUKUVUONNA SCHEDULE FOR THE ACADEMIC YEAR YHTEYSTIEDOT CONTACT INFORMATION 5 3 OPPIMINEN JA OPISKELU AMMATTIKORKEAKOULUSSA Opintojen ohjaus ja tuutoritoiminta Opiskelumuodot Arviointi Opiskeluun liittyvät palautekyselyt Kansainväliset opinnot ja harjoittelu Aikuiskoulutus 12 4 OPINTOJEN SUORITTAMINEN Läsnä- ja poissaolevaksi ilmoittautuminen Lukujärjestykset Tiedottaminen Opintojaksojen suorittaminen ja tentteihin ilmoittautuminen Yleiset tentit Opintosuoritusten rekisteröinti Opintojen hyväksilukeminen Tutkintotodistus 14 5 OPISKELUYMPÄRISTÖ Tietohallinto Kirjasto- ja tietopalvelut Osuuskunta AmkIdea Opiskelijayhdistykset 16 6 TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA Opiskelun ja T&K-työn yhteys 17 7 TUTKINNOT, KOULUTUSOHJELMAT JA OPETUSSUUNNITELMAT Opetussuunnitelmat Tradenomien kompetenssit 18 8 LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA Tavoitteet Koulutusohjelman rakenne Tradenomin ammatillisen kasvun portaat Liiketalouden koulutusohjelman rakennekaavio Opintojaksotaulukko Opintojaksokuvaukset 27 9 JÄRJESTYSSÄÄNTÖ TUTKINTOSÄÄNTÖ 34 OPINTO-OPAS GUIDE BOOK3 10 INTERNATIONAL BUSINESS STUDIES Studying at Savonia Business Varkaus Student Advisory Services Modes of Learning Assessment Methods Feedback Questionnaire about Studies International Activities and Work Placement Abroad Adult Education Open University of Applied Sciences EDUCATIONAL SERVICES Enrolment Schedules Information Registration for Courses and Examinations General Examinations Registering Credits Recognition of Credits Degree Certificate STUDYING ENVIRONMENT Information Technology Library and Information Services Amkidea Student Unions Research and Development DEGREE PROGRAMME IN INTERNATIONAL BUSINESS Objectives of the Degree Programme in International Business Structure of the Degree Programme Structure of the Studies Bachelor of Business Administration Professional Growth Course Table Course Descriptions RULES AND REGULATIONS DEGREE REGULATIONS 59 OPINTO-OPAS GUIDE BOOK4 HYVÄ TRADENOMII-- JJA IINSIINÖÖRIIOPIISKELIIJJA DEAR STUDENT T ervetuloa opiskelemaan Savonia-ammattikorkeakoulun Varkauden kampukselle. Kampus on noin 500 liiketalouden ja tekniikan opiskelijan j a noin 50 korkeakoulutuksen asiantuntijan oppimisyhteisö. Varkauden kampus on sijainniltaan eteläisin osa Savonia-ammattikorkeakoulua. Meillä on arvokkaat perinteet oppilaitoksena. Liiketalouden koulutusta Varkaudessa on ollut 1950-luvulta lähtien, ja tekniikan koulutus ulottuu luvulle asti. Varkauden kampuksen liiketalouden ja tekniikan koulutusta kehitetään ja toteutetaan yhteistyössä Savonia-ammattikorkeakoulun monialaista osaamista hyödyntäen. Toiminnassamme tärkeitä ovat Savoniaammattikorkeakoulun arvot: asiakaskeskeisyys, asiantuntijuus ja yhteisöllisyys. Toimimme siis asiakaskeskeisesti yhteisesti sovittujen periaatteiden mukaisesti. Asiantuntijaorganisaatiomme toiminnassa korostuu edellä kävijyys ja verkostomainen työ. Opiskelijoiden ja henkilöstön yhteisöllisyys perustuu keskinäiseen luottamukseen ja aitoon vuoropuheluun. Panostamme koulutuksessa työelämälähtöisyyteen, erityisesti alueen yritysten kanssa tehtävään yhteistyöhön, kansainvälisyyteen ja opiskelijalähtöisiin opetusmenetelmiin. Varkaudessa toimii useita kansainvälisiä yrityksiä, joiden kanssa oppilaitoksemme toimii intensiivisessä yhteistyössä. Yhteistyö tuo lisäarvoa opetukseen ja tutkimus- ja kehitystyöhön sekä tarjoaa mahdollisuuksia käytännönläheiseen opiskeluun ja työskentelyyn opiskelun aikana ja sen jälkeenkin. Opiskelijoillamme on mahdollisuus opintojen aikana kehittää osaamistaan alansa projekti-, tutkimus- ja kehittämistehtävissä. Tämä opinto-opas on tarkoitettu vuonna 2008 Savonia-ammattikorkeakoulun Varkauden kampuksella aloittaville opiskelijoille. Tämän lisäksi Savonia-ammattikorkeakoululla on yhteinen opinto-opas, jossa on kaikkien ammattikorkeakoulun yksiköiden tiedot ja kaikkien koulutusohjelmien opetussuunnitelmat, tietoja Savonia-ammattikorkeakoulun opiskelija-yhdistyksen SAVOTTA ry:n toiminnasta, ura- ja rekrytointipalveluista sekä tietoja laadun kehittämisestä. W elcome to study at Savonia University of Applied Sciences Varkaus Campus. There are altogether 500 business and engineering students at the campus. We have a long and extensive experience in teaching business and engineering in Varkaus and our campus offers a multidisciplinary learning environment. Our vision is to be an appreciated expert organization with widely recognized education, R&D and development services. We promote customer orientation, expertise and communality as our values at the Savonia University of Applied Sciences. There are several international companies located in Varkaus, with which our campus intensively cooperates. Therefore, in education we emphasise the importance of working life orientation, internationalisation and collaborative learning. During the studies, students will have an opportunity to develop professional skills through participating in projects and R&D work. This guide book is aimed at students who begin their studies at Varkaus Campus in You are welcome to study towards a successful career! Toivotamme sinulle menestystä opinnoissasi! Riitta Rissanen vs. tulosaluejohtaja Savonia Business Kari Lehtomäki tulosaluejohtaja Tekniikan tulosalue OPINTO-OPAS GUIDE BOOK5 1 TYÖJÄRJESTYS LUKUVUONNA SCHEDULE FOR THE ACADEMIC YEAR Ammattikorkeakoulun lukuvuosi alkaa Opetus alkaa uusilla opiskelijoilla ja jatkavilla Lukuvuoden ajoitus on seuraava: Aika Period Huomautus Remarks Uusien opiskelijoiden orientaatio Orientation period for new students I opetusjakso I Instruction period tenttijakso Examination period II opetusjakso II Instruction period tenttijakso Examination period joululoma Christmas break III opetusjakso III Instruction period talviloma Winter break tenttijakso Examination period IV opetusjakso IV Instruction period tenttijakso/itsenäisen opiskelun jakso Examination period/independent study period 2 YHTEYSTIEDOT CONTACT INFORMATION Savonia-ammattikorkeakoulu Savonia University of Applied Sciences Varkauden yksikkö Business and Engineering Varkaus PL 1000 (Osmajoentie 75 C) VARKAUS vaihde (017) fax (017) Internetosoite: Opintotoimisto Student Affairs Office puh. (017) fax (017) opintosihteeri Pirjo Koponen tekniikka Engineering opintosihteeri Sirkka Sopanen liiketalous Business opintosihteeri Kersti Vahur kv-asiat International Affairs OPINTO-OPAS GUIDE BOOK6 hallintosihteeri Kaija Kilpeläinen toimistonhoitaja Pirkko Järveläinen Opinto-ohjaaja/liiketalous Student councellor/business Kaisa Hämäläinen Opinto-ohjaaja/tekniikka Student councellor/engineering Olli-Pekka Kähkönen Kirjasto ja tietopalvelu Library Tietopalvelusihteeri Virpi Paunonen ATK-tuki IT Support Atk-suunnittelija Otto Janhunen Atk-tukihenkilö Tuomo Makkonen Kiinteistönhoitaja Caretaker laboratoriomekaanikko Ilkka Viljakainen Opiskelijayhdistys Student Union WaTra WAIO (017) Terveydenhoitaja Health care Tanja Häyhä (017) , Vastaanotto ilman ajanvarausta ma-pe klo Mon-Fri Osmajoentie 75 A, ovi A 8 Opettajat, liiketalous ja tekniikka Teachers, Business and Engineering Varkauden yksikön opettajien yhteystiedot alla olevastalöytyvät osoitteesta Contact information at OPINTO-OPAS GUIDE BOOK7 3 OPPIMINEN JA OPISKELU AMMATTIKORKEAKOULUSSA 3.1 Yleistä Savonia-ammattikorkeakoulun opetuksen ja opiskelun pedagogiset lähtökohdat ovat opiskelijan ammatillisen asiantuntemuksen kasvussa ja sen tukemisessa opetuksella ja ohjauksella. opetuksen suunnittelun lähtökohdat ovat työelämän osaamis- ja kehittämisvaatimuksissa. Koulutusta suunnitellaan, toteutetaan, arvioidaan ja kehitetään yhteistyössä opiskelijoiden, työelämän, yhteistyökumppaneiden ja sidosryhmien kanssa. Yhteistyö perustuu avoimeen vuorovaikutukseen, osaamisen jakamiseen ja yhdessä oppimiseen. Opetusta, opiskelua ja oppimista ohjaavat sekä Savonia-ammattikorkeakoulun opetuksen ja oppimisen strategia että eurooppalaiselle korkeakoulutukselle asetetut tavoitteet. Opiskelijan yksilöllisyys ja hänen kehittymistarpeensa otetaan huomioon henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Opiskelija on itseohjautuva ja omasta opiskelustaan vastuun ottava. Oppiminen on aktiivista tiedon rakentamista. Henkilöstöllä ja valmistuneilla opiskelijoilla on ammattialansa vahva asiantuntemus, kriittinen ja kehittävä työote sekä ennakointikykyä Oppimisympäristö tukee oppimista ja mahdollistaa erilaiset opiskelutavat 3.2 Opintojen ohjaus ja tuutoritoiminta Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijaa opintojen eri vaiheissa yksilö- ja ryhmäohjauksen keinoin. Ohjauksella tuetaan opiskelu- ja urapolun löytymistä ja työllistymistä ammatillisten tehtäväalueiden tuntemuksen ja itsetuntemuksen kautta. Opintojen alussa ohjaus painottuu henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman tekemiseen, oman oppimistyylin tunnistamiseen ja sen soveltamiseen omaan ammatilliseen kehitykseen. Opintojen edetessä sekä niiden loppuvaiheessa painottuu uraohjaus, jolla tuetaan asiantuntijuuden suuntautumista ja työelämävalmiuksien kehittymistä sekä työllistymistä. Kaiken ohjauksen tavoitteena on tehostaa opiskelijan oman ajankäytön hallintaa sekä oman toiminnan arviointia ja parantaa siten valmiuksia jatkuvaan oppimiseen. Ohjausta ja neuvontaa antavat opinto-ohjaaja, opettajatuutorit, opettajat, kansainvälisyystoiminnasta vastaavat henkilöt, harjoittelun ohjaaja, opinnäytetyön ohjaaja sekä opintotoimiston henkilökunta. LLi iii iikkeet taal lloouuss VVaar rkkaauuss Opinto-ohjaaja/ Opettajatuutor Opettajatuutor Teacher Tutor IBS Kv-koordinaattori Koulutusvastaava Student Councellor Ullamaija Karhu Arja Hukkanen Mirka Malinen Tuula Linnas Eeva Ahtiainen Kaisa Hämäläinen TT ee kk nn i i ikk i kk aa VV aa r kk aa uu ss Opinto-ohjaaja Koulutusohjelmavastaava Koulutusohjelmavastaava Koulutusohjelmavastaava Automaatiotekniikka Industrial Management Kone- ja tuotantotekniikka Kullervo Hirvonen Jarmo Pyysalo Olli-Pekka Kähkönen OPINTO-OPAS GUIDE BOOK8 Opintotoimiston henkilökunta antaa tietoa ja ohjeita mm. seuraavista asioista: opiskelijavalinta todistukset opiskelijan oikeusturva opintososiaaliset edut opintosuoritusrekisteri 3.3 Opiskelumuodot Opiskelumuodot vaihtelevat tarkoituksenmukaisesti opiskeltavan asian ja oppimistavoitteen mukaisesti. Lähiopetustuntien lisäksi opinnot vaativat itsenäistä opiskelua, mutta opiskelijan itsenäisen työn määrä voi vaihdella suuresti eri opiskelumuotojen välillä. Savonia Business -tulosalueella on käytössä yhtenäinen opiskelumuotojen luokittelu. Seuraavassa on koottu ja esimerkein valotettu käytössä olevia opiskelumuotoja. Esittävä opetus Esittävä opetus tarkoittaa tietoa välittävää opetusta, jossa opettaja kuvaa, näyttää tai havainnollistaa opittavaa asiaa ja opiskelijat seuraavat mahdollisesti muistiinpanoja tehden opettajan esitystä. Opiskelijoilta ei edellytetä valmistautumista opetustilanteeseen eikä heille myöskään anneta tehtäviä. a) esittävät luennot Esimerkiksi opintojakson esittely, orientoivat luennot, johdantoluennot. b) aktivoivat luennot Tarkoitetaan opetusta, johon opiskelija osallistuu aktiivisesti. Esimerkiksi harjoitukset, ryhmätyöt, ruokatuotannon käytännön opetus, laboratorioharjoitukset ja aistinvarainen arviointi, jotka tehdään kokonaisuudessaan kontaktiopetustilanteessa. c) työelämän käytäntöihin tutustuminen Käytäntöön tutustuminen auttaa opettajaa/ohjaajaa sitomaan opiskelijat asiantuntijatyölle tyypillisiin yhteisöihin ja tutustumaan työelämäyhteistyöhön. Esimerkiksi vierailevat luennoitsijat, ekskursiot, messut, yrityskäynnit, vierailut. Toiminnallinen opetus Toiminnallinen opetus jakautuu neljään alaluokkaan. Kaikissa on yhteisenä johtolankana opiskelijan osallistuminen toimintaan ja työelämän käytäntöihin muutoinkin kuin esityksiä seuraamalla ja muistiinpanoja tekemällä. Toiminnallisessa opetuksessa opiskelija saa tehtäviä itse kontaktiopetus- tai työtilanteessa. Lisäksi hänelle annetaan usein myös omatoimisia tehtäviä ja/tai seuraavaa kontaktiopetuskertaa varten valmentavia tehtäviä, jotka voivat liittyä työelämäyhteistyöhön. a) ohjatut harjoitukset Ohjatuissa harjoituksissa opiskelijalta edellytetään osallistumista, ja opiskelijalla täytyy useimmiten olla opittuna esimerkiksi luennolla välitettyä teoriapohjaa, jotta harjoitukset olisivat oppimisen kannalta mielekkäitä ja merkityksellisiä tilanteita. Opiskelijalle on voitu ennen harjoituksia antaa tehtäviä, jotka ovat oppimisen kannalta välttämättömiä tai kenties pakkokin tehdä ennen harjoituksiin tuloa. Esimerkkejä: ohjelmoinnin harjoitukset, liiketoiminta- ja markkinointisuunnitelmat, tutkimusmenetelmien työpajaharjoitukset, tuotekehitysharjoitukset, pienimuotoinen kenttätyö ja raportointi. b) harjoittelu Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti erityisesti ammattiopintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin. Harjoittelussa opitaan soveltamaan tietoja ja taitoja työelämässä. Harjoitteluun sisältyvät siihen liittyvät etukäteistehtävät ja raportoinnit. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK9 c) ongelmakeskeinen opetus (pbl) Ongelmakeskeisessä työtavassa opiskelijat kokoontuvat pienryhmässä viikoittain kahteen yleensä noin kahden tunnin seminaari-istuntoon, jossa opettaja on läsnä tuutorina. Ryhmäistunnoissa opiskelijat kiteyttävät annetun uuden ongelman vaatimat oppimistavoitteet ja ratkaisevat väliajalla tapahtuneen itsenäisen työskentelyn pohjalta edellisellä kerralla esitetyn ongelman. Työskentelyn pääpaino on opiskelijan itsenäisessä tiedonetsinnässä ja pohdiskelussa opiskelijan oppimista tuetaan sopivalla määrällä asiantuntijaluentoja. d) seminaarit Seminaariopetuksessa opiskelijat laativat itsenäisesti tai ohjauksessa kirjallisia tuotoksia ja työnäytteitä, jotka he esittelevät yhteisessä kokoontumisessa toisille seminaarilaisille. Seminaarityöskentelyssä aikaa tulee varata työn tekemiseen, kirjallisuuden lukemiseen sekä seminaari-istuntoihin. Seminaarityöskentelyä käytetään lähinnä opinnäytetyössä. Tehtäväohjattu opetus Tehtäväohjatussa opetuksessa ei ole lainkaan kontaktiopetusta, tai se on hyvin vähäistä ja tilanteenmukaista. Opettaja antaa opiskelijalle tehtävän, jonka jälkeen opiskelija huolehtii tehtävän tekemisestä annettujen ohjeiden mukaisesti itsenäisesti ja omavastuisesti. Tehtävä voidaan antaa joko yksilön tai ryhmän suoritettavaksi. Tehtävä voi tulla myös työelämästä, esim. artikkelin kirjoittaminen osana T&K -projektia tai tuote-/yritysesittely. Tehtäväohjatussa opetuksessa tuotos voi olla: kirjallinen tuotos (esim. artikkeli, raportti) artefakti (piirros, tietokoneohjelma, graafinen ilme) esitettävä tuotos (esim. malli, tuote) autenttinen tehtävä (esim. tuotekehitystyön esittely, kokeilut) Kirjallisuuteen perehtyminen Kirjallisuuteen perehtyminen tarkoittaa menettelyä, jossa opiskelija omavastuisesti ja annettujen ohjeiden mukaisesti lukee kurssin oppisisältöön liittyvää kirjallista materiaalia. Kirjallisuus voi olla kurssin oheislukemistoa, tai se voi muodostaa erillisen suoritustavan. 3.4 Arviointi Arvioinnilla ohjataan ja tarkistetaan opiskelijan tavoitteiden saavuttamista. Arvioinnin kohteena on koko oppimistapahtuma eli opetuksen tavoitteiden mukaisten tietojen ja taitojen saavuttaminen sekä opiskelun että työelämän edellyttämä asennoituminen ja vastuunottokyky. Arviointi perustuu opetuksen tavoitteisiin, oppimistapahtumaan, henkilökohtaiseen opiskelu- ja urasuunnitelmaan sekä työelämästä saatuun palautteeseen. Työelämän oppimis- ja kehittämishankkeiden ohjaamisessa ja tulosten arvioinnissa voivat olla mukana myös työelämän edustajat. Opintojakson arviointi voi perustua yhteen tai useampaan arviointimenetelmään. Arviointiperusteet sovitaan opintojakson alussa. Seuraavassa on esitelty Savonia Business -tulosalueella käytössä olevat osaamisen arviointimenetelmät: 1. Tentti Opintojakso voidaan arvioida osittain tai kokonaan tentin avulla. Tentissä opiskelija voi osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisten oppisisältöjen hallinnan. Tentti voi olla perinteinen luentomateriaalin ja kirjallisuuden hallintaa arvioiva tilanne, tai se voi olla esimerkiksi ryhmätai aineistotentti. 2. Tehtäväksiannot Tehtäväksiannoissa arvioitava tuotos aloitetaan tai tehdään opetuksen rinnalla ja sen loppuunsaattamiseen voidaan varata aikaa vielä opintojakson päätyttyä (esim. oppimispäiväkirja, portfolio, ryhmäarviointi). Menettely voi sisältää myös suullista raportointia. Opintojakso voidaan suorittaa myös kokonaisuudessaan tehtäväksiantona, kotiesseenä, projektityönä tai tutkivana työnä. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK10 3. Jatkuva arviointi Jatkuvassa arvioinnissa oppimista arvioidaan käytetyn opetusmenetelmän avulla opetuksen yhteydessä ilman erillistä tenttiä tai arviointituotosta. Arviointi toteutetaan harjoitustehtävien, tuotosten tai luennolla tehtävien oppimistehtävien arvostelun avulla (esim. itsearviointi ja/tai vertaisarviointi tehtävien osana, projektipäiväkirja, tutkimuspäiväkirja). Arviointiasteikko on kiitettävä (5) hyvä (4 ja 3) tyydyttävä (2 ja 1) Opintojakso voidaan arvioida myös asteikolla hyväksytty/hylätty. Opintojaksot voivat muodostaa laajempia sisällöiltään yhteen liittyviä kokonaisuuksia. Opintokokonaisuuden arvioinnista vastaavat kyseisen kokonaisuuden opettajat. Opintokokonaisuudesta annetaan yleensä yksi yhteinen arvosana. Opintosuoritusten arvioinnin oikaiseminen ja tutkintolautakunta Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteiden soveltamisesta hänen opintosuoritukseensa. Opiskelijalle on varattava tilaisuus tutustua arvioituun kirjalliseen tai muuten tallennettuun opintosuoritukseen. Arvioidut opintosuoritukset o säilytettävä kuuden kuukauden ajan tulosten julkistamisesta. Opintosuoritustensa arviointiin tai muualla suoritettujen opintojen hyväksilukemiseen tyytymätön opiskelija voi pyytää siihen oikaisua. Oikaisupyyntö tehdään suullisesti tai kirjallisesti arvioinnin suorittaneelle tai hyväksilukemisesta päätöksen tehneelle opettajalle. Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada tietoonsa arvioinnin tulokset ja arviointiperusteiden soveltaminen. Savonia-ammattikorkeakoululla on tutkintolautakunta opintosuorituksia koskevia oikaisupyyntöjä varten. Arviointipäätökseen tyytymätön opiskelija voi hakea siihen oikaisua tutkintolautakunnalta seitsemän päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut päätöksestä tiedon. Tutkintolautakunnalle osoitetut oikaisuvaatimukset tulee toimittaa opintotoimistoon. Plagiointi Järjestyssäännön (2 ) ja tutkintosäännön (9 ) mukaan: Vilpillinen menettely kokeissa on kielletty. Samoin harjoitus- ja etätehtävien, opinnäytetöiden ja muiden valmiiden aineistojen kopiointi on kielletty. Sääntörikkomuksista rangaistaan varoituksella ja/tai määräaikaisella erottamisella. Järjestyssääntö löytyy osoitteesta ja tutkintosääntö osoitteesta 3.5 Opiskeluun liittyvät palautekyselyt Savonia ammattikorkeakoulu kehittää opetusta ja toimintaansa opiskelijoilta, henkilökunnalta ja työelämältä saamansa palautteen avulla. Opiskelijapalautetta kerätään opintojen eri vaiheissa. Kyselyihin vastaaminen on vapaaehtoista ja ne ovat luottamuksellisia eikä niistä voida tunnistaa vastaajaa. Opiskelijakyselyjen vastaamisohjeet löytyvät osoitteesta sekä tulosten yhteenvetoraportit Moodlesta tai Outlookista. Aloituskyselyyn vastaavat ensimmäisen vuoden opiskelijat ensimmäisen lukukauden aikana. Kyselyssä selvitetään koulutukseen hakeutumista sekä kerätään palautetta opintojen ohjauksesta ja opiskelun aloittamisesta. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK11 Opiskelukyselyyn vastaavat toisen tai kolmannen vuoden opiskelijat kevätlukukaudella. Kyselyllä selvitetään opiskeluyhteisön ilmapiiriä ja yhteistyötä sekä mitataan opiskelijoiden tyytyväisyyttä oman osaamisen kehittymiseen ja opiskelua tukeviin palveluihin. OPALAlähtökyselyyn vastaavat kaikki valmistuvat opiskelijat. Sen osana on valtakunnallinen opetusministeriön lähtökysely OPALA. Opiskelijat antavat palautetta opiskelusta, opetuksesta ja koulutuksen antamista valmiuksista siirtyä työelämään. Opintojaksokyselyssä opiskelija antaa palautetta opintojakson toteutuksesta suoraan opintojakson opettajalle. Opiskelijakyselyjen toteutusaikataulu Kysely Ajankohta Raportti OpiPal-opintojaksokysely opintojakson lopussa opintojaksokohtainen Aloituskysely syksyllä aloittaneille viikot viikko 51 Aloituskysely tammikuussa aloittaneille viikot 6-9 viikko 15 Opiskelukysely viikot 6-9 viikko 15 OPALAlähtökysely valmistumisen yhteydessä viikko 5 Työelämältä pyydetään palautetta seuraavasti: Harjoittelukysely toimeksiantajalle selvittää työelämän käsityksiä harjoittelun toteutumisesta. Kyselyn toteutus sovitaan opiskelijan kanssa jollekin harjoittelujaksolle. Opinnäytetyökysely toimeksiantajalle tuo tietoa opinnäytetyön toteutumisesta ja siitä, miten se on hyödyttänyt toimeksiantajaa. Sijoittumiskysely antaa tietoa ammattikorkeakoulusta valmistuneiden toiminnasta työelämässä ja koulutuksen antamista valmiuksista. Kyselyyn vastataan ½ - 2 vuotta valmistumisen jälkeen. 3.6 Kansainväliset opinnot ja harjoittelu Savonia-ammattikorkeakoulun Varkauden kampuksen kansainvälinen toiminta on vilkasta ja monipuolista. Tulosalueilla on yhteistyösopimuksia useiden ulkomaisten partnerioppilaitosten kanssa. Vilkkainta yhteistyö on ollut Euroopan Unionin maihin, mutta yhteistyötä on myös muihin Euroopan ja koko maailman maihin. Opiskelija- ja harjoittelijavaihtoa on toteutettu myös muissa maanosissa sijaitseviin yhteistyöoppilaitoksiin esim. Etelä-Afrikkaan, Aasiaan ja Pohjois-Amerikkaan. Oppilaitosten välisessä vuorovaikutuksessa keskeisiä yhteistyömuotoja ovat: opiskelijavaihto harjoittelijavaihto opinnäytetyön tekeminen ulkomailla vierailevat luennoitsijat ja muu asiantuntijavaihto yhteisten koulutusohjelmien ja niiden osien suunnittelu ja toteuttaminen kaksois- ja yhteistutkinnot englanninkielisen opetusmateriaalin tuottaminen ja käyttö kansainvälisten projektien tekeminen Oppilaitos on mukana muun muassa seuraavissa yhteistyöohjelmissa: Sokrates/Erasmus, Leonardo da Vinci, Tempus sekä Nordplus. Näiden ohjelmien kautta opiskelijoilla on mahdollisuus lähteä niin opiskelu- kuin harjoitteluvaihtoonkin eri puolille Eurooppaa. Yksikössä on annettu opetusta myös englannin kielellä vuodesta 1993 lähtien. Kokonaan englanninkielisiä koulutusohjelmia yksiköllä on ollut vuodesta Englanninkieliset koulutusohjelmamme ovat Degree Programme in International Business suuntautumisvaihtoehtona Inter- OPINTO-OPAS GUIDE BOOK12 national Marketing Management sekä Degree Programme in Industrial Management - koulutusohjelma, jonka suuntautumisvaihtoehto on Engineering and International Business Management. Myös suomenkielisessä koulutusohjelmassa opiskelevilla on mahdollisuus suorittaa opintojaksoja englanniksi. yhdessä ulkomaalaisten tutkinto- ja vaihto-opiskelijoiden kanssa. Monikulttuurisuus opinnoissa toteutuu myös lukuisten ulkomaalaisten vierailevien luennoitsijoiden ansiosta. Lisätietoja kansainvälisestä toiminnasta löytyy sivulta Opiskelijoita kannustetaan opintojen ja työharjoittelun suorittamiseen ulkomailla vaihtoohjelmien kautta. Tulosalueemme tukee opiskelijoiden opiskelua ja/tai työharjoittelua ulkomailla EU:n rahoitusohjelmien, opetusministeriön erillismäärärahojen ja yksikön kansainvälisyysrahojen avulla. Tukien määrät vahvistetaan vuosittain. Lisäksi opiskelijalla on oikeus samoihin opintososiaalisiin etuihin, jotka hän saa Suomessakin (opintoraha, asumistuki ja valtion takaama opintolaina), kun ulkomailla suoritettavat opinnot ovat osa ammattikorkeakoulututkintoa. 3.7 Aikuiskoulutus Savonia Business -tulosalueen aikuiskoulutustarjonta tarjoaa mahdollisuuden opiskeluun työn ohessa. Opiskelu voi tähdätä tradenomin tutkintoon, ylempään ammattikorkeakoulututkintoon tai erikseen suunnitellun opintokokonaisuuden suorittamiseen (erikoistumisopinnot). Aikuiskoulutuksessa suoritettavat opinnot pyritään mahdollisuuksien mukaan kytkemään opiskelijan oman työn kehittämiseen. Avoin ammattikorkeakoulu Avoin ammattikorkeakouluopiskelu on Savonia-ammattikorkeakoulun tutkintovaatimusten mukaista opiskelua. Sen avulla voi tutustua ammattikorkeakouluopiskeluun ja opiskella etukäteen opintojaksoja myöhemmin suoritettavaa tutkintoa varten. Tutkinnon suorittaneet ja työelämässä toimivat voivat päivittää tietoja ja taitoja sekä kehittää ja syventää ammatillista osaamista. 4 OPINTOJEN SUORITTAMINEN 4.1 Läsnä- ja poissaolevaksi ilmoittautuminen Jokaisen opiskelijan on ilmoittauduttava lukuvuosittain läsnä- tai poissaolevaksi opiskelijaksi mennessä. Ilmoittautuminen tapahtuu WIP -opiskelijahallinto-ohjelmassa WIP. Lukuvuodelle ilmoittautumisaika alkaa joka lukuvuosi 1.4. ja päättyy 15.8.klo Opiskelija voi muuttaa ilmoittautumistietojaan tänä aikana. 4.2 Lukujärjestykset Varkauden yksikön lukujärjestykset ovat Internet-osoitteessa 4.3 Tiedottaminen Uusille opiskelijoille järjestetään syyslukukauden alussa tiedotustilaisuus, jossa käsitellään opiskelun käytännön järjestelyjä. Kirjallista tietoa opiskelija saa Savonia-amk:n opinto-oppaista ja www-sivuilta sekä ammattikorkeakoululaista (351/2003) ja asetuksesta (352/2003). Ajankohtaisista asioista ilmoitetaan Moodle -verkko-oppimisympäristössä, info-tv:ssä, sähköpostilla ja ilmoitustauluilla. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK13 Tarvittaessa opiskelija saa tietoja ja ohjausta myös henkilökohtaisesti. Henkilökohtaisia tapaamisia varten opettajilla on viikoittaiset vastaanottoajat, jotka ilmoitetaan Moodleverkkoympäristössä https://moodle.savonia.fi. Opiskelijoille järjestetään tiedotustilaisuuksia ajankohtaisista asioista jokaisen lukuvuoden alussa sekä tarpeen mukaan. 4.4 Opintojaksojen suorittaminen ja tentteihin ilmoittautuminen Seuraavan lukuvuoden opintojaksoille ilmoittaudutaan keväällä, kun opiskelija tekee henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmansa. Opintojaksoille ilmoittaudutaan WIP-opiskelijahallintojärjestelmässä WIP kunkin jakson ensimmäisen viikon aikana (ensimmäisen jakson alussa kahden viikon aikana). Opintojaksoille osallistuminen tai niiden peruminen on opiskelijan vastuulla. Opintojakson suoritustavat käydään läpi opintojakson alussa. Opintojaksoon liittyvät harjoitustyöt on palautettava ilmoitettuun päivään mennessä. Harjoitustöiden myöhästymisen seuraukset selvitetään kunkin opintojakson arviointisuunnitelmassa. Opintojakson ensimmäinen tentti järjestetään yleensä opetusjakson jälkeisellä tenttiviikolla. Hylätyn opintojakson voi uusia korkeintaan kaksi kertaa. Jos opiskelija ei saa opintojaksoa suoritetuksi kahdella uusintatentillä tai hän ei ole käyttänyt uusintamahdollisuuksia ennen seuraavan syyslukukauden loppua, suoritusvaatimukset ovat uuden opetussuunnitelman mukaiset. Kunkin opintojakson uusinnat voi suorittaa vain ko. opintojaksolle vahvistettuina tenttipäivinä tai kesätenttipäivinä. Opintojaksojen uusintatenttipäivät ja ilmoittautumisohje löytyvät yksikön kotisivuilta kohdasta Opiskelu. Yleisiin tentteihin ilmoittaudutaan osoitteessa viimeistään viikkoa ennen yleistä tenttipäivää. Opiskelijan on varauduttava todistamaan henkilöllisyytensä tenttitilaisuudessa. Jos opiskelija ilmoittautuu tenttiin, mutta ei saavu tenttitilaisuuteen, se lasketaan suorituskerraksi. Tästä säännöstä voidaan poiketa vain lääkärintodistuksella. Hyväksytyn opintojakson arvosanaa voi koulutuksen aikana yrittää korottaa yhden kerran yleisinä tenttipäivinä sinä ajankohtana voimassa olevien vaatimusten mukaisesti. 4.5 Yleiset tentit Yleiset tenttipäivät pe klo 15 kielet ja viestintä, taloushallinto, kansantalous pe klo 15 markkinointi, oikeusoppi, kv-liiketoiminta pe klo 15 menetelmäaineet (matematiikka, tilasto, IT), yritystoiminta ja yrittäjyys pe klo 15 kielet ja viestintä, taloushallinto, kansantalous pe klo 15 menetelmäaineet (matematiikka, tilasto, IT), yritystoiminta ja yrittäjyys pe klo 15 markkinointi, oikeusoppi, kv-liiketoiminta pe klo 15 kielet ja viestintä, taloushallinto, kansantalous pe klo 15 menetelmäaineet (matematiikka, tilasto, IT), yritystoiminta ja yrittäjyys la klo 12 markkinointi, oikeusoppi, kv-liiketoiminta la klo 12 kaikki aineet 4.6 Opintosuoritusten rekisteröinti Ammattikorkeakouluyksikkö pitää opintosuorituksista rekisteriä. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään kuukauden kuluttua suorituksesta. Opiskelija voi OPINTO-OPAS GUIDE BOOK14 seurata opintosuorituksiaan osoitteesta tai WIP. Halutessaan opiskelija voi saada suorituksistaan rekisteriotteen. 4.7 Opintojen hyväksilukeminen Koulutusyksikkö voi hyväksyä korvaavina opintoina muissa kotimaisissa ja ulkomaisissa oppilaitoksissa suoritettuja opintojaksoja. Opintojen alussa tulee hyväksiluetuttaa kerralla kaikki ennen opintojen alkua suoritetut mahdollisesti hyväksiluettavat opinnot (K=korvattu). Opintojen aikana muualla suoritettavista opinnoista on etukäteen varmistettava hyväksiluettavuus (H=hyväksiluettu). Toisen asteen opintoja ei lueta hyväksi. Hyväksilukemista anotaan erillisellä lomakkeella. Anomukseen tulee liittää jäljennös todistuksista. Päätöksen hakemuksen hyväksymisestä tai hylkäämisestä tekee koulutuspäällikkö pyydettyään tarvittaessa lausunnon ko. opintojaksoa opettavalta opettajalta. Päätöksestä ilmenee mitä tutkinnon osia tai opintojaksoja suorituksilla korvataan. Korvatuista ja hyväksiluetuista opinnoista ei anneta arvosanaa vaan merkinnät K (=korvattu) ja H (= hyväksiluettu). Tutkintoon hyväksiluettavuutta arvioitaessa lähtökohtana on, että tutkinnon ja opetussuunnitelman vaatimukset täyttyvät. Hyväksiluettavuutta arvioitaessa otetaan huomioon opintojen laajuus, sisältö ja suoritettujen opintojen ikä sekä suoritettavan tutkinnon vaatimukset. 4.8 Tutkintotodistus Opiskelijan on haettava tutkintotodistusta kolmea viikkoa ennen aiottua valmistumisajankohtaa. Tällöin kaikkien opintojen tulee olla suoritettu, harjoittelu, opinnäytetyö ja kypsyysnäyte hyväksytty. Tutkintoa haetaan opintotoimistosta saatavalla lomakkeella. Valmistumisajankohdat sovitaan lukuvuosittain. 5 OPISKELUYMPÄRISTÖ 5.1 Tietohallinto Savonia-amk:n kaikissa koulutusyksiköissä on käytössä yhteinen Windows-toimialue nimeltään Savonia-amk. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että kaikki käyttäjät (opiskelijat ja henkilökunta) voivat kirjautua Savonia-amk:n verkkoon omilla tunnuksillaan minkä tahansa koulutusyksikön miltä tahansa työasemalta. Näin myös käyttäjien omat henkilökohtaiset tiedostot ovat tällöin saatavilla. Z-asema on jokaisen käyttäjän oma levyasema, jonne tallennetut tiedostot ovat vain käyttäjän henkilökohtaisessa käytössä. W-asemalle käyttäjä voi tallentaa halutessaan omat www-sivunsa ja julkaista ne internetissä. Kaikille opiskelijoille yhteiset asiat ja tiedostot löytyvät Moodlesta https://moodle.savonia.fi. Savonia-amk:n tietokoneiden käyttö vaatii jokaiselta käyttäjältä henkilökohtaisen käyttäjätunnuksen ja salasanan. Alkuperäinen käyttäjätunnus ja salasana muodostuvat automaattisesti, kun opiskelija kirjataan Savonia-amk:n opiskelijahallinto-ohjelmaan (Symsi). Salasana on vähintään 10 merkkiä pitkä ja henkilökohtainen. Samoilla tunnuksilla kirjaudutaan myös sähköpostiin. WIP-opintosuoritusrekisteriin on jokaisella opiskelijalla omat erilliset tunnukset ja salasanat. Varkauden yksikön tietokoneet Savonia-ammattikorkeakoulun Varkauden yksikössä on nykyaikaiset luokkatilat atklaitteistoineen ja ohjelmistoineen. Lisäksi käytettävissä on ajanmukainen ja monipuolinen kirjasto- ja tietopalvelu. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK15 Laitteistot ja ohjelmistot Liiketalouden- ja tekniikan opiskelijoiden käytössä on noin 260 verkotettua Windows XPpohjaista tietokonetta. Yksi atk-luokka on varattu opiskelijoiden käyttöön, jossa opiskelijat voivat käyttää tietokoneita oppituntien ulkopuolisina aikoina. Atk-luokissa on keskimäärin 19 tietokonetta. Lisäksi kirjaston tiloissa on 14 tietokonetta ja 2 tulostinta opiskelijoiden käytössä. Kaikissa opetustiloissamme on käytettävissä vähintään yksi tietokone ja dataprojektori. Yksiköstämme löytyy opiskelijoiden käyttöön myös skannerit, dataprojektorit, digitaalivideokamerat ja digitaalikamerat sekä videoeditointilaitteistot. Kaikille tietokoneille on asennettu seuraavat ohjelmat: - Outlook-sähköposti - Office 2007(Word, Excel, PowerPoint, Access, FrontPage) - Kuvankäsittelyohjelmistot - SPSS 16 tilasto-ohjelma - lisäksi tietokoneilla on erilaisia liiketalouden- ja tekniikan alan ohjelmistoja - verkko-oppimisympäristönä on syksystä 2007 lähtien ollut Moodle Tietoliikenneyhteydet Varkauden yksikön tietokoneet on liitetty Savonia-AMK:n Windows-pohjaiseen tietoverkkoon. Yksikön kaikissa työasemissa on Internet-yhteydet. Sisäverkossa tietoliikenneyhteydet ovat 1Gb/100 Mb:n kytkentäisiä yhteyksiä. Lähiverkko on liitetty Savonia-ammattikorkeakoulun yhteiseen tietoverkkoon 100 Mb:n ethernet-yhteydellä, joka on FUNET:n kautta Internetissä. Opiskelijoille on tarjolla mm. sähköposti-, www-, levy-, tulostus-, opintosuoritusrekisteri- ja palautepalveluita koulutusyksikön palvelimilta. Opiskelijat voivat kirjautua omilla henkilökohtaisilla tunnuksillaan missä tahansa Savonia-AMK:n yksikössä tietokoneille ja heillä on käytettävissään oma henkilökohtainen levyasema (Z). Sähköposti Sähköpostiohjelmana on Exchange/Outlook, jonka selainpohjainen versio löytyy osoitteesta https://posti.savonia.fi Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa Opiskelijoiden osoitteet ovat muotoa Outlookin osoitekirjasta löytyvät koko ammattikorkeakoulun henkilökunnan ja opiskelijoiden sähköpostiosoitteet. Outlookin Kansioluettelo-näkymässä kohdassa Yleiset kansiot ja sen alta Kaikki yleiset kansiot on koko Savonia-amk:n jaettuja kansioita, joita löytyy paljon hyödyllisiä kaikkia käyttäjiä koskevia tiedotteita. Huom! Opiskeluun liittyvissä asioissa käytetään tietoturvan vuoksi ainoastaan koulun sähköpostia. WIP Opiskelijahallinto-ohjelman internetpohjainen opiskelijaversio löytyy osoitteesta tai WIP, josta opiskelijat näkevät opintorekisterinsä tiedot mm. arvosanat ja voivat tulostaa opintorekisteriotteensa. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK16 Moodle -verkko-oppimisympäristö Savonia-ammattikorkeakoulussa on käytössä Moodle verkko -oppimisympäristö. Moodle on pääasiallinen tiedotus- ja tiedonjakokanava opiskelijoille. Savonia Businessin kaikista opintojaksoista on verkkoympäristö Moodlessa. Se sisältää vähintään opintojakson perustiedot ja toteutussuunnitelman. Lisäksi ympäristö voi sisältää opintojaksoon liittyviä materiaaleja, keskustelualueita yms. verkko-opiskeluun liittyviä elementtejä. Moodleen kirjaudutaan omalla kampuskäyttäjätunnuksella ja salasanalla osoitteessa https://moodle.savonia.fi. Opettajat antavat kirjautumisavaimen omille opintojaksoilleen. Opiskelijat saavat ohjeita Moodlen käyttöön opintojensa alussa. IT-tukihenkilöstö IT-henkilöstö neuvoo tarvittaessa informaatioteknologiaan liittyvissä ongelmissa. Ensisijaisesti apua kannattaa pyytää sähköpostilla laittamalla viesti vikakuvauksineen osoitteeseen: tai 5.2 Kirjasto- ja tietopalvelut Savonia Businessin kirjasto- ja tietopalvelujen toiminta-ajatuksena on tuottaa tehokkaasti tietopalveluja oppimisen ja opetuksen tueksi. Keskeisiä painopisteitä ovat ajanmukaisen ja monipuolisen painetun ja sähköisen kokoelman ylläpito sekä asiakas- ja tietopalvelu. Varkauden kampuskirjaston aineistot ja palvelut on tarkoitettu ensisijaisesti Savoniaammattikorkeakoulun opiskelijoille, opettajille ja muulle henkilöstölle, mutta suurin osa aineistosta on kenen tahansa kirjaston käyttäjäksi ilmoittautuvan käytettävissä. Tietoja kirjasto- ja tietopalveluista löytyy Savonia-ammattikorkeakoulun kirjastojen yhteisestä verkkokirjastosta osoitteessa Verkkokirjaston kautta voit tehdä aineisto- ja tiedonhakija kokoelmatietokanta AAPELIsta ja Savonia-ammattikorkeakoulun NELLI-portaalista. Uusille opiskelijoille annetaan kirjastonkäytön ja tiedonhankinnan opetusta opintojen alkaessa 5.3 Osuuskunta AmkIdea Osuuskunta AMKIDEA on vuonna 2003 perustettu opiskelijoiden ylläpitämä yritys. Opiskelijat voivat osallistua osuuskunnan toimintaan tulemalla mukaan projekteihin. Työskennellessään AMK -IDEAssa opiskelija saa työelämässä arvostettua työkokemusta sekä esiintymistaitoa ja luo uusia liike-elämän kontakteja. Lisäksi projektit kartuttavat opintopisteitä ja opiskelija saa työsuhteen loputtua työtodistuksen tehdystä työstä. Lisätietoa saat opinto-ohjaajilta ja tuutoropettajilta. Osuuskunta AMKIDEAAN voit tutustua osoitteessa 5.4 Opiskelijayhdistykset Savonia-ammattikorkeakoulun opiskelijakunta (SAVOTTA) on opiskelijoiden itsenäisesti hallitsema, sitoutumaton edunvalvonta- ja palvelujärjestö. Opiskelijakunnan jäseneksi voivat liittyä kaikki Savonia-ammattikorkeakoulun opiskelijat. Opiskelijakunnan toimisto sijaitsee Kuopiossa (Microkatu 1 D, 4. kerros). Lisätietoja saat osoitteessa WARKAUDEN TRADENOMIOPISKELIJAT RY (WaTra) WaTra tunnetaan myös vanhemmalla nimellään Kiltakunta. WaTran tavoitteena on ajaa opiskelijoiden etua ja tarjota erilaisia opiskelua keventäviä palveluita ja toimintoja. Se järjestää huvitilaisuuksia, urheilutapahtumia ja muuta mukavaa toimintaa yhdessä Varkauden ammatillisten oppilaitosten kanssa. WaTran jäsenet saavat SAMOK:n virallisen opiskelijakortin, jotka oikeuttavat alennuksiin eri tuotteista ja palveluista. Jäseneksi hakeudutaan täyttämällä hakemuskaavake ja maksamalla OPINTO-OPAS GUIDE BOOK17 liittymismaksu. Lomakkeita saa WaTran toimistosta ja opiskelijayhdistyksen kahviosta. WARKAUDEN INSINÖÖRIOPISKELIJAT WAIO RY WAIO:n tarkoitusperiin kuuluu perinteisten karkeloiden järjestämisen lisäksi mm. opiskelijoiden käytössä olevien tulostimien ja kopiokoneen ylläpito. Myös kahvion pyörittäminen palkatun työntekijän voimin hoituu yhdistyksen kautta. WAIOn toimisto sijaitsee A-rakennuksen pääoven vieressä. Yhdistys auttaa opiskelijoita järjestämään erilaisia opintomatkoja eli ekskursioita eri puolille kotimaata. Nykyään yhdentyvässä Euroopassa on helpompi järjestää myös hieman pidemmälle ulottuvia matkoja. Lyhyesti sanottuna yhdistyksen tarkoituksena on valvoa opiskelijoiden etuja ja huolehtia kouluyhteisön hyvinvoinnista. Yhdistys toimii aktiivisesti koulun kaikissa tiimeissä kehittäen koulun toimintaa opiskelijan näkökulmasta. 6 TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA Ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystoiminnan tehtävänä on harjoittaa ammattikorkeakouluopetusta palvelevaa sekä työelämää ja aluekehitystä tukevaa ja alueen elinkeinorakenteen huomioon ottavaa soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä. (Ammattikorkeakoululaki 2003 ). 6.1 Opiskelun ja T&K-työn yhteys Tutkimus- ja kehitystyö sekä opetus liittyvät ammattikorkeakoulussa kiinteästi toisiinsa esim. opinnäytetöiden, harjoittelun ja projektien kautta. Ammattikorkeakoulun T&K -työssä voi tehdä opinnäytetöitä suorittaa projektiopintoja toimia tutkimus- ja kehittämistehtävissä harjoittelijana syventää ja laajentaa ammatillisia opintoja ja oppia soveltamaan ammattialan tietoa käytäntöön oppia tutkimustaitoja oppia projektityötaitoja saada hyödyllisiä yritys- ja sidosryhmäkontakteja saada käytännön työkokemusta 7 TUTKINNOT, KOULUTUSOHJELMAT JA OPETUSSUUNNITELMAT Savonia Business -tulosalueella Varkaudessa voi suorittaa tradenomin ja Bachelor of Business Administration (BBA) -ammattikorkeakoulututkinnot. Koulutusohjelmat: Liiketalouden koulutusohjelma Degree Programme in International Business 7.1 Opetussuunnitelmat Savonia-ammattikorkeakoulussa opetuksen ja oppimisen pedagogiset lähtökohdat ovat ammatillisen asiantuntemuksen kasvussa ja sen tukemisessa. Opetussuunnitelmamme on rakennettu vastaamaan työelämän jatkuvasti muuttuviin osaamis- ja kehittämisvaatimuksiin. Näiden ohella opetussuunnitelmien sisältämät opintojaksokohtaiset saamistavoitteet perustuvat alan tutkimustietoon. Näiden tavoitteiden taustalla ovat tutkinnoille määritellyt kompetenssit, jotka kuvaavat tulevaisuuden työelämän edellyttämiä tradenomin tietoja, taitoja ja asenteita. Niistä muodostuu tutkinnon suorittaneiden osaamisprofiili, jossa yhdistyvät yleiset työelämävalmiudet, ammattispesifinen osaaminen ja valmius asiantuntijuuden kehittämiseen. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK18 Opintojaksot ovat moniammatillista osaamista tukeva laajoja kokonaisuuksia, jotka etenevät ajallisesti edeltäviin opintojaksoihin perustuen. Näin niistä muodostuu opiskelijalle eheä, mutta samalla joustava opintopolku. Tulosalueen opetussuunnitelmien taustalla olevat osaamistavoitteet, kompetenssit, on kuvattu seuraavassa taulukossa. 7.2 Tradenomien kompetenssit ASIANTUNTIJAKSI KEHITTYMINEN AMMATILLINEN OSAAMINEN SOSIAALINEN OSAAMINEN TIEDOT Tutkimus- ja kehittämismenetelmät Soveltavan tutkimuksen peruskäsitteisiin ja -menetelmiin perehtyminen ja valmius käytännön soveltamiseen omassa tutkimustyössä Oppimistyylit Erilaisten oppimistyylien tunnistaminen ja niiden soveltaminen omaan ammatilliseen kehittymiseen Toimintaympäristön osaaminen Yhteiskunnan ja yritysten/yhteisöjen välisten yhteyksien, niiden yhteiskunnallisen roolin ja toimintaa säätelevien tekijöiden tunteminen Liiketoimintaprosessien tunteminen Liiketoimintaprosessien ja niiden osien tunnistaminen. Ammatillisten prosessien ymmärtäminen Ammattikielen ja ammatillisen viestinnän tuntemus Oman alansa ammattikielen ja ammatillisen viestinnän erityispiirteiden tuntemus Kulttuurituntemus Ymmärrys eri kulttuurien sisältämien arvojen ja maailmankuvan vaikutuksista kanssakäymiseen Viestintäosaaminen Viestintätyylien tuntemus ja ymmärrys viestinnän ja kielen oikean rekisterin merkityksestä omassa ja yhteisöjen toiminnassa TAIDOT Ongelmanratkaisutaito Tito tunnistaa ja rajata ongelmia sekä etsiä niihin ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella niitä Organisointitaidot Oman/ryhmän ajankäytön hallinta ja vastuun ottaminen/johtaminen omien ja ryhmän tavoitteiden saavuttamiseksi Itsearviointitaidot Oman toiminnan ja asiantuntijana kehittymisen arviointi ja palautteen hyödyntäminen Kielitaito Opiskelija käyttää ja hyödyntää vierasta kieltä ammatillisissa tilanteissa Tietotekniset taidot Tietotekniikan käyttö ja hyödyntäminen ammatillisissa tilanteissa Liiketoimintaprosessien osaalueiden käytännön soveltaminen Käytännön työelämän tilanteiden vaatimien taitojen hallitseminen tavoitellulla tasolla Viestintä- ja vuorovaikutustaidot Suullisen ja kirjallisen viestintätaidon hyödyntäminen sekä kyky dialogiin eri tilanteissa ja välineissä ASENTEET Itseohjautuvuus ja luovuus Vastuunotto omasta kehittymisestä asiantuntijana ja avoimuus uusille ratkaisuille Kriittinen ajattelu Rakentava ja kriittinen suhtautuminen olemassa olevaan tietoon ja toimintaan Oppiva asenne Positiivinen asenne ja pyrkimys itsensä ja työyhteisönsä kehittämiseen Asiakaslähtöisyys Halu asettua asiakkaan asemaan ja toimia asiakaskeskeisesti Eettisyys Hyväksyttyjen yhteiskunnallisten ja ammatillisten toimintatapojen tunteminen Yrittäjämäinen asenne Oma-aloitteinen, aktiivinen ja vastuullinen toimintatapa Monikulttuurisuus Kunnioitus ja arvostus muita kulttuureja kohtaan Yhteisöllisyys Avoin, toisia arvostava ja luottamuksellinen tapa toimia OPINTO-OPAS GUIDE BOOK19 8 LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA Liiketalouden koulutusohjelmassa suoritetaan liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto (tradenomi). Tutkinnon suorittaminen kestää 3,5 vuotta. Sen laajuus on 210 opintopistettä. Koulutusohjelma valmentaa opiskelijaa liike-elämän asiantuntijatehtäviin. Opiskelija voi suunnata ammattiopintoja oman urasuunnitelmansa mukaisesti. Koulutusohjelman ammatilliset ydinosaamisalueet ovat johtaminen ja yrittäjyys, markkinointi, taloushallinto ja rahoitus. Opinnot muodostuvat perusopinnoista (60 op), ammattiopinnoista (90 op), vapaasti valittavista opinnoista (15 op), harjoittelusta (30 op) ja opinnäytetyöstä (15 op). Opinnot jakaantuvat edelleen opintokokonaisuuksiin ja opintojaksoihin. Opiskelija suorittaa vuoden aikana keskimäärin 60 opintopistettä, mikä vastaa 1600 tunnin työmäärää. 8.1 Tavoitteet Opiskelun yleistavoitteet on esitetty tutkintosäännössä Liiketalouden koulutusohjelman tavoitteena on antaa opiskelijalle laaja-alainen liiketalouden tietämys. Lisäksi opinnot mahdollistavat liiketalouden ammatillisen osaamisen syventämisen. Opinnot sisältävät liiketalouden alan käsitteistön ja teoreettiset perusteet. Opintojen tavoitteena on antaa opiskelijalle käytännölliset valmiudet liiketalouden alan ammatteihin sekä valmiudet työelämää kehittävään liiketalouden alan soveltavaan tutkimus- ja kehitystyöhön. Opinnoissa korostuvat liiketalouden ammatillisten valmiuksien lisäksi myös viestintä- ja kielitaito, yhteistyötaidot sekä ongelmanratkaisukyky. Opetussuunnitelma ja sen sisältämät opintojaksot on jaettu ydinainekseen ja sitä täydentävään tietämykseen. Ydinaineksella tarkoitetaan sitä keskeistä tietoa ja taitoa, joka opiskelijan tulisi hallita. Täydentävä tietämys käsittää ydinainesta tukevia osa-alueita, joiden hallitseminen vahvistaa kyseessä olevaa osaamista. Koulutusohjelma tarjoaa mahdollisuuden myös kansainvälisiin opintoihin ja harjoitteluun. Liiketalouden koulutusohjelman suorittanut henkilö voi toimia yrittäjänä sekä erilaisissa liikeelämän asiantuntijatehtävissä. Hänen toimenkuvaansa voi kuulua myös tutkimus- ja kehittämistoimintaa. Kansainvälisistä toiminnoista hänelle soveltuvat markkinointi-, talous- sekä vienti- ja tuontitehtävät. 8.2 Koulutusohjelman rakenne 1. Perusopinnot Perusopinnot johdattavat opiskelijan ammattikorkeakouluopintoihin ja luovat pohjan henkilökohtaiselle opiskelu- ja urasuunnitelmalle (HOPS) sekä ammattiopinnoille. Opintojen tavoitteena on ohjata opiskelijaa liiketaloudelliseen ajatteluun globaalin toimintaympäristön, yrityksen ja yksilön näkökulmasta. Perusopinnoissa hankitaan mm. ammatilliset perusvalmiudet ja perehdytään henkilökohtaiseen opiskelu- ja urasuunnitelmaan, tietotekniikkaan sekä talousmatematiikan perusmenetelmiin. Viestintä- ja kieliopinnoissa opiskelija valmentautuu yritysviestinnän tilanteisiin sekä perehtyy myös liiketoiminnan vieraskieliseen sanastoon ja alan ammattiteksteihin. Yrityksen toimintaympäristöt opinnoissa tutustutaan liiketoiminnan globaaliin toimintaympäristöön, yhteiskunnan oikeudellisiin rakenteisiin sekä kansantaloudelliseen ajatteluun ja käsitteistöön. Liiketaloudellisissa perusopinnoissa opiskelija perehtyy liiketaloudelliseen ajatteluun ja yrittäjyyteen. Opiskelija hallitsee markkinoinnin, taloushallinnon ja rahoituksen perusteet. 2. Ammattiopinnot Koulutusohjelman ammattiopinnot muodostuvat kolmen eri tason ammattiopinnoista (taso 1, taso 2 ja taso 3). Ammattiopintojen laajuus tutkinnossa on 90 opintopistettä. Opiskelija voi suunnata valinnoillaan ammattiopintojen sisältöä. Kaikille yhteisten perusopintojen laajuus on OPINTO-OPAS GUIDE BOOK20 60 opintopistettä. Kaikkien opiskelijoiden on sisällytettävä omaan opiskelusuunnitelmaansa vähintään 5 opintopistettä kolmannen tason (taso 3) ammattiopintoja. Opiskelijan on myös sisällytettävä kieliopintoja vähintään 29 opintopistettä opiskelusuunnitelmaan. Ensimmäisen tason ammattiopinnot (taso 1) koostuvat kaikille pakollisten opintojen lisäksi johtamisen ja yrittäjyyden opinnoista, taloushallinnon ja rahoituksen opinnoista, markkinoinnin opinnoista sekä muista ammattiopinnoista kuten juridisista opinnoista, matemaattisista ja tietoteknisistä opinnoista sekä viestintäopinnoista. Nämä opinnot luovat perustan ammatillisten opintojen syventämiselle. Toisen (taso 2) ja kolmannen tason ammattiopinnot (taso 3) mahdollistavat opintojen syventämisen ammatillisella osaamisalueella. Ammattiopinnot muodostuvat kansainvälisen liiketoiminnan johtamiseen, asiakassuhteen ja asiakkuuksien hallintaan sekä innovatiivisiin liiketoimintamahdollisuuksiin liittyvistä opintokokonaisuuksista. Opintomoduleissa opiskellaan niin kansainvälisen liiketoiminnan, markkinoinnin kuin taloushallinnon ammatillisia sisältöjä. Ammattiopintoihin sisältyvät seuraavat opintomodulit: Yrityksen liiketoiminta, yrityksen viestintä, organisaatiokäyttäytyminen, International Business Management, asiakaslähtöinen liiketoiminta, lisäarvoa asiakkuuksista, asiakkuuksien johtaminen, International Business, uudet liiketoimintamahdollisuudet ja kestävä kehitys, liiketoiminnan kehittäminen muuttuvassa toimintaympäristössä, tuote ja elinkaari, logistiset toiminnot sekä tuotekehitys ja tuotannonsuunnittelu. Ammattiopinnot muodostuvat sekä pakollisista että valinnaisista opintokokonaisuuksista. Lisäksi ammattiopintoihin sisältyy englannin kielellä toteutuvia ammattiopintoja. 3. Kieliopinnot Monipuolinen kielitaito on työelämässä valttikortti. Kieltenopetuksen tavoitteena on toimiva kielitaito työelämän erilaisissa viestintätilanteissa. Opiskelijalle tarjotaan mahdollisuus syventää jo aiemmin opiskeltujen kielten hallintaa ja aloittaa myös kokonaan uuden kielen opiskelu. Opetuksen suunnittelun lähtökohtana ovat työelämän tarpeet ja opiskelijan tulevat työtehtävät sekä niihin liittyvät asiakaspalvelutilanteet. Opiskelussa korostuukin suullisen kielitaidon merkitys. Kaikkien kielten opinnot sisältävät myös kirjallisia osioita, jotka koostuvat esim. alan ammattitekstien tarkastelusta sekä liikekirjeiden, kirjoitelmien ja referaattien laatimisesta. Pakollisissa kieliopinnoissa opiskelija perehtyy oman ammattialansa peruskäsitteistöön ja kielenkäyttöön sekä tutustuu myös kulttuuritietouteen ja maantuntemukseen sekä viestintään. Kaikille yhteiset englannin ja ruotsin opintojaksot ovat sisällöiltään yhteneväiset ammattikorkeakoulujen valtakunnallisten oppisisältösuositusten kanssa. Ammattiopintoihin sisältyvissä kieliopinnoissa opiskelija syventää viestintätaitojaan ja vahvistaa ammatillista kielitaitoaan sekä perehtyy kulttuuritietouteen ja maantuntemukseen. Tutkintoon kuuluu kussakin koulutusohjelmassa pakolliset ruotsin kielen ja viestinnän opintojaksot: - liiketalouden koulutusohjelmassa Svenska i affärslivet - International Business Svenska i affärslivet Näillä opintojaksoilla arvioidaan suullinen ja kirjallinen osaaminen erikseen; opintojaksoarvosana muodostuu niiden keskiarvon perusteella. Suorittamalla koulutusohjelmansa ruotsin kielen pakolliset opintojaksot hyväksytysti opiskelija osoittaa hallitsevansa valtion virkamiehiltä vaadittavan suullisen ja kirjallisen ruotsin kielen taidon (julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annettu laki 424/2003, 6 ). Tutkintotodistuksessa toisen kotimaisen kielen suullinen ja kirjallinen taito merkitään erikseen. Tämä arviointi perustuu pakollisten opintojaksojen suullisten ja kirjallisten arvosanojen keskiarvoon siten, että 4 ja 5 tarkoittavat tutkintotodistuksessa hyvää ja 1, 2 ja 3 tyydyttävää taitoa. Peruskursseista eli alkeista alkavien vieraiden kielten opintojen rungon muodostavat yleiskielen sanasto ja rakenteet sekä niiden vahvistaminen. Tähän runkoon lisätään ammattikieltä ja - sanastoa. Jotta uuden kielen opiskelusta olisi ammatillisestikin hyötyä, olisi alkeista aloitettua kieltä hyvä opiskella ammattikielen kursseihin saakka. OPINTO-OPAS GUIDE BOOK Näytä lisää
OPINTO-OPAS SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULU LIIKETOIMINTA- JA KULTTUURIALA 2009-2010 LIIKETALOUS VARKAUS. Liiketalouden koulutusohjelma
1 SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULU LIIKETOIMINTA- JA KULTTUURIALA LIIKETALOUS VARKAUS Liiketalouden koulutusohjelma SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULU LIIKETOIMINTA- JA KULTTUURIALA LIIKETALOUS VARKAUS Liiketalouden Lisätiedot Mikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.
1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt Lisätiedot POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS
AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty Lisätiedot LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ
Tutkintosääntö 1 (6) LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Lahden ammattikorkeakoulun tutkintosääntö antaa ohjeita opintojen suorittamisesta ja niiden järjestelyistä. Lahden ammattikorkeakoulun hallitus Lisätiedot Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten Lisätiedot AMK-tutkinto. 210 opintopistettä
Liiketalouden koulut tusohjelma, Porvoo, aikuiset Liiketalouden koulutusohjelma pähkinänkuoressa Liiketalouden koulutusohjelman profiili Koulutuksen tavoitteet Ammatillinenn kasvu Opetussuunnitelma Liiketalouden Lisätiedot Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma pähkinänkuoressa Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen Lisätiedot OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA
OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea Lisätiedot Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala
Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics Lisätiedot MATKAILUALAN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUS 90 op OPINTOSUUNNITELMA 2014 2016 Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristön nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä taloutemme Lisätiedot KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa
KÄYTÄNNÖN OSAAJIA Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa HYVÄT TYYPIT PALVELUKSESSASI Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, tekee työelämälähtöistä tutkimus- Lisätiedot Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!
Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja! Akateemiselta asiantuntijalta edellytetään monipuolista viestintä-osaamista. Kansainvälinen Lisätiedot AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVAT OPINNOT MAAHANMUUTTAJATAUSTAISILLE (30 op) OPETUSSUUNNITELMA
1 AIKAISEMMIN TAI OPINTOJEN AIKANA MUUALLA HAN- KITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMI- NEN (AHOT) 22.11.2013 Työryhmä: Backman Maj-Lis Gröndahl Timo Laakkonen Raijaliisa, pj Markus Aila Nurmi Regina Lisätiedot Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää
1 OSAAMISEN OSOITTAMINEN, AHOT menettely A OPISKELIJAN TIEDOT Opiskelija täyttää. Lomake palautetaan yhdessä osaamisportfolion (liitteineen) kanssa AHOT menettelyä koskevan opintokokonaisuuden / opintojakson Lisätiedot Liiketalouden koulutusohjelma, Porvoo, aikuiset
Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta Lisätiedot OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn Lisätiedot YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO
Opetussuunnitelma 1 (5) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Automaatioteknologian koulutusohjelma Opintojen ohjeaika on 2 lukuvuotta ja opinto-oikeusaika Lisätiedot OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä Lisätiedot SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista. Jyri Sallinen 14.5.
1 SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista Jyri Sallinen 14.5.2012 15 ammattikorkeakoulua HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Lisätiedot VERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat:
VERO-OIKEUS Tax Law Hallintotieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintojen tavoitteet Vero-oikeus pääaineena suoritettavan hallintotieteiden kandidaatin tutkinnon (120 ov) ja maisterin tutkinnon (160 ov) Lisätiedot OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT
OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT Tiedekunta Laitos Yksikkö Taso (kandidaatti, maisteri, jatkoopinnot) Moduuli Kurssikoodi Lisätiedot AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi
AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi 13 14 Hyvä opiskelija! Tervetuloa opiskelemaan Oulun Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Lisätiedot VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.
VALINTAKRITEERIT Terveydenhoitajan erityispätevyyttä hakevan henkilön tulee olla Suomen Terveydenhoitajaliiton jäsen. Hakijalla tulee olla suoritettuna terveydenhoitajan tutkinto (opistoaste tai amk) ja Lisätiedot Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset
Filosofinen tiedekunta / Hallintotieteet Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Tutkintojen järjestämistä ja suorittamista koskevat määräykset tarkentavat opetusta ja tutkintoja sääteleviä lakeja, Lisätiedot OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA) 2011 2013
OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA) 2011 2013 Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma (90 op) Tradenomi (ylempi AMK) 2.3.2011 Liiketalous Kuopio 2 Koulutuksen lähtökohdat Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen Lisätiedot Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2015 tai keväällä 2016 aloittaville. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot Lisätiedot YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO
Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma Opintojen laajuus on 90 opintopistettä, ja ohjeaika Lisätiedot Avoimen opiskelijan opas
Avoimen opiskelijan opas päivitetty 13.11.2013 LIIKETALOUDEN YKSIKÖN ESITTELY Koulutusohjelmat Liiketalouden yksikössä voi opiskella viidessä eri ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutusohjelmassa Lisätiedot Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi
Tekijä: Pirkko Jokinen Osaamisen arviointi Arviointi kohdistuu Osaamisen eli pätevyyden arviointiin = tutkinnon edellyttämät oppimistulokset (learning outcomes) Arvioidaan tiedot, taidot ja asenteet Opintojakson Lisätiedot 1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto Lisätiedot Tiedote 23.6.2009 TERVETULOA AIKUISOPISKELIJAKSI HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMAAN
Tiedote 23.6.2009 TERVETULOA AIKUISOPISKELIJAKSI HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMAAN Sinut on hyväksytty aikuisopiskelijaksi Metropolia -ammattikorkeakoulun hoitotyön koulutusohjelmaan suorittamaan sairaanhoitaja Lisätiedot Hyväksiluetut opinnot tai osaaminen voivat korvata opetussuunnitelman opintoja tai ne voidaan sisällyttää opetussuunnitelman opintoihin:
OHJEEN TARKOITUS Toimintaohjeen tarkoituksena on kuvata, miten opiskelijan aikaisempia opintoja ja osaamista hyväksiluetaan (AHOT) ja miten hyväksilukemisen prosessi etenee vaiheittain. 2 MÄÄRITELMÄT Hyväksilukemisella Lisätiedot Opintoihin orientointi
Opintoihin orientointi Tervetuloa opiskelemaan fysiikkaa Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 2.9.2014 1 Ennen opintojen alkua Tutustu huolellisesti ja hyvin opinto-ohjelmaan. Tee HOPS eli henkilökohtainen Lisätiedot ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE
1 (5) ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE Opintojen toteutuksille tulee ilmoittautua SoleOPSissa niiden ilmoittautumisaikana joko HOPSilta tai toteutussuunnitelmalta. Ilmoittautumisajat - syksyn opinnoille 15.4. Lisätiedot Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto
Euroguidance Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto Euroguidance Eurooppalainen Euroguidance-verkosto tukee ohjausalan ammattilaisia kansainväliseen liikkuvuuteen liittyvissä kysymyksissä ja vahvistaa Lisätiedot Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena
Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena Kaisa Kurki Kansainväliset asiat, Tampereen yliopisto Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden hallinnon kevätpäivät, Lahti Lisätiedot Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.
Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3. Lisätiedot Hallintotieteellisen alan kieliopinnot
Hallintotieteellisen alan kieliopinnot 26.8.2015 Susanna Mäenpää Kielipalvelutkielten opetusta kaikille tiedekunnille Suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat kotimaisten ja vieraiden kielten opinnot Lisätiedot Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt
Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt Yrittäjien teemailta 25.1.2011 Riitta Rissanen vararehtori (K) Savonia-ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun tehtävä: 1. Ammattikorkeakoulun tehtävänä on työelämäsuuntautuneen Lisätiedot Täydennyskoulutusohjelman esittely
KATI 13 Johtamisen täydennyskoulutusohjelma 70 op Täydennyskoulutusohjelman esittely KATI 13 ohjelman Lahdessa klo 15.45 alkaen Koulutuspäällikkö Tuuli Ikäheimonen Ohjelman sisältö KATI 13 Johtamisen täydennyskoulutusohjelma Lisätiedot Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen Lisätiedot Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta
Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea on hyväksynyt 14.6.2011 seuraavat säännöt, jotka tulevat voimaan 1.8.2011. Muutokset hyväksytty Lisätiedot AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET
1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija Lisätiedot Avoin a mmattikorkeakoulu ammattikorkeakoulu
3.9.2010 / sh Avoin ammattikorkeakoulu Lähellä Sinua Avoin ammattikorkeakoulu k k Sinulle, joka suunnittelet hakeutuvasi ammattikorkeakouluopintoihin haluat jouduttaa opintojasi ja suorittaa opintoja etukäteen Lisätiedot OPISKELIJAN ARVIOINTI
OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Lisätiedot OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ
OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin Lisätiedot Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2014 tai keväällä 2015 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot Lisätiedot nuoret Tradenomi Tutkintonimike: Tutkintotaso: 3,5 vuottaa Opiskelumuoto: Arviointi: profiili oppimiseen.
Liiketalouden koulut tusohjelma, Porvoo, nuoret Liiketalouden koulutusohjelma pähkinänkuoressa Liiketalouden koulutusohjelman profiili Koulutuksen tavoitteet Ammatillinen kasvu Opetussuunnitelma Liiketalouden Lisätiedot Fysioterapian, Hoitotyön ja Sosiaalialan koulutusohjelmat Opistoasteen tutkinnon pohjalta AMK-tutkintoon johtava koulutus OPINTO-OPAS 2007 2008
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Fysioterapian, Hoitotyön ja Sosiaalialan koulutusohjelmat Opistoasteen tutkinnon pohjalta AMK-tutkintoon johtava koulutus Lisätiedot Löydämme tiet huomiseen
Löydämme tiet huomiseen Opiskelua, tutkimusta ja työtä loistoporukassa Lappeenrannassa ja Imatralla 3100 opiskelijaa ja 300 asiantuntijaa muodostavat innovatiivisen ja avoimen korkeakouluyhteisön laadukas Lisätiedot Julkaistu Helsingissä 4 päivänä huhtikuuta 2014. 282/2014 Valtioneuvoston asetus. Poliisiammattikorkeakoulusta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 4 päivänä huhtikuuta 2014 282/2014 Valtioneuvoston asetus Poliisiammattikorkeakoulusta Annettu Helsingissä 3 päivänä huhtikuuta 2014 Valtioneuvoston päätöksen Lisätiedot Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.
1 OPETUSSUUNNITELMAN KÄYTTÖOHJE 1. Miksi opiskelijan tulee tutustua jo heti opintojen alussa koulutusohjelmansa sisältöön ja rakenteeseen? Opiskelijan tulee ymmärtää koulutusohjelmansa rakenne ja sen merkitys Lisätiedot Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on, Lisätiedot 1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opintosuunnat?
Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/6 TEKNILLISEN KORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ (http://www.hut.fi/yksikot/opintotoimisto/lait/tutkintosaanto_111200_voimassaoleva.htm) 1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan Lisätiedot Tradenomit työmarkkinoilla
Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu Lisätiedot Koulutusohjelman rakenne, sisältö ja laajuus
Page 1 of 5 Matkailun liikkeenjohdon koulutusohjelma Matkailun liikkeenjohdon koulutusohjelman laajuus on 210 opintopistettä ja sen tavoitteellinen suoritusaika on 3,5 vuotta. Aikuiskoulutuksena suoritettava Lisätiedot HARJOITTELU LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMISSA
HARJOITTELU LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMISSA Liiketalouden koulutusala HARJOITTELU LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMISSA Työ tekijäänsä opettaa Harjoitteluohjelman (30 opintopistettä) vaiheet: Perusharjoittelu Lisätiedot Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin Lisätiedot Myyntityön koulutusohjelma 2013-2014
Myyntityön koulutusohjelma 2013-2014 Myyntityön koulutusohjelma pähkinänkuoressa Myyntityön koulutusohjelman profiili Koulutuksen tavoitteet Ammatillinen kasvu Lukukausiteemat Opiskelijan ammatillinen Lisätiedot Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko Lisätiedot Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset Lisätiedot HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma
AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi Lisätiedot Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston tietojenkäsittelytieteen opintoihin 9.9.2014
Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston tietojenkäsittelytieteen opintoihin 9.9.2014 Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Perustietoa avoimesta yliopistosta Opetus on Helsingin Lisätiedot AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO
OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO Aiemmin hankitun osaamisen hyväksymiseksi osaksi opintoja Opiskelijan nimi Vuosikurssi ja suuntautumisvaihtoehto/ Yamk Lisätiedot INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen Lisätiedot Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus
OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla Lisätiedot Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen
Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen Onnittelut valinnoistasi Ensinnäkin siitä, että olet valinnut Lisätiedot Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu
Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu Palkkahallinnossa olisi töitä.. Paljonko jäisi opiskeltavaa, kun olen Yritys kasvaa ja pitäisi johtaa Nuoret esimiehet ovat lujilla ja heille Lisätiedot Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin
YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin Lisätiedot HOPS ja opintojen suunnittelu
HOPS ja opintojen suunnittelu Hanna-Mari Kivinen, 8.12.2010 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Fysiikan laitos Mikä ihmeen HOPS? HOPS eli Henkilökohtainen OPintoSuunnitelma HOPS kuuluu 1.8.2005 Lisätiedot Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki
Uudistuva insinöörikoulutus Seija Ristimäki Metropolia lyhyesti Monialainen ammattikorkeakoulu Toimipaikat sijaitsevat Helsingissä, Espoossa ja Vantaalla Neljä koulutusalaa: kulttuuri liiketalous sosiaali- Lisätiedot YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2018 LAAJUUS. KUVAUS Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelmassa opit kehittämään maaseutua ja
Opetussuunnitelma 1 (5) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2018 LAAJUUS Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelma 240 op KUVAUS Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelmassa opit kehittämään maaseutua ja maaseutuelinkeinoja Lisätiedot SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön Lisätiedot Ohjaus- ja hops-prosessi liiketalouden koulutusohjelmassa
Ohjaus- ja hops-prosessi liiketalouden koulutusohjelmassa Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea heidän Lisätiedot SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op
SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op OPPIMINEN JA OPPIMISYMPÄRISTÖT, 5op tuntee ammattikorkeakoulun opiskeluympäristönä omaa ammattikorkeakouluopintojen Lisätiedot Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen Eurooppalainen opintopolku verkosto http://eurooppalainenopintopolku.fi/index.php Leonardo kesäpäivät 2014 3.6.2014 Anne Mari Behm Savonlinnan ammatti ja aikuisopisto Lisätiedot Kirjaston integrointi opetukseen
Kirjaston integrointi opetukseen Arjen kokemuksia Ammattioppilaitoskirjastojen 3. yhteistyöseminaari Taina Peltonen, PIRAMK 12.6.2009 1 12.6.2009 2 PIRAMK, Ikaalinen & Ikaalisten kauppaoppilaitos Samassa Lisätiedot AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä
Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm Lisätiedot OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6.
OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat Raportti 1.6.2010 Mittarityöryhmä Jorma Honkanen Heikki Likitalo Tuula Peura TeWa LiKu TeKu Lisätiedot VAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma Lisätiedot VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT... 4 Lisätiedot TERVETULOA OPISKELEMAAN! Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelman infotilaisuus 27.8.2013
TERVETULOA OPISKELEMAAN! Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelman infotilaisuus 27.8.2013 Päivän ohjelma 12.00 Opiskelukäytännöt INFIMissä 13.30 Kahvitauko 14.00 Tutkintokohtaiset Lisätiedot AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN DIAKISSA
AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN DIAKISSA PROSESSIN OMISTAJA Opintokokonaisuudesta vastaava opettaja PROSESSIKUVAUKSEN HYVÄKSYJÄ TutkintoDiakin johtaja PRSESSIKUVAUS LUOTU JA PÄIVITETTY Lisätiedot Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Fysioterapian, hoitotyön ja sosiaalialan koulutusohjelmat Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Opinto-opas Lisätiedot Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa
Susanna Kantola Hoitotyön lehtori, opinto-ohjaaja opiskelija Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa 1 JOHDANTO Ammattikorkeakoulut ovat osa Suomen korkeakoulujärjestelmää. Ammattikorkeakouluopinnot Lisätiedot TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA
Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Ennen opiskelua Tutustu hyvin opinto-ohjelmaan verkkopalvelussa: luentojen ajat ja Lisätiedot 2017 © DocPlayer.fi Yksityisyyskäytäntö | Palveluehdot | Palaute