Source: http://laadministracionaldia.inap.es/noticia.asp?id=1114404
Timestamp: 2019-05-22 21:52:47
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Matched Legal Cases: ['artículo 10', 'artículo 172', 'Artículo 1', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'artículo 7', 'artículo 38', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'artículo 9', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'artículo 136', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'artículo 4', 'Artículo 19', 'artículo 4', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'artículo 4', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'Artículo 24', 'artículo 23', 'artículo 23', 'Artículo 25', 'Artículo 26']

Procedimiento de selección, nombramiento, cese y renovación de directores en los Centros Docentes Públicos no universitarios
Decreto 92/2013, de 4 de junio, por el que se regula el procedimiento de selección, nombramiento, cese y renovación de directores, así como el proceso de evaluación de la función directiva, en los Centros Docentes Públicos no universitarios dependientes de la Comunidad Autónoma de Extremadura (DOE de 11 de junio de 2013). Texto completo.
Nuestro Estatuto de Autonomía de Extremadura, determina en el artículo 10.1.4, en redacción dada por Ley Orgánica 1/2011, de 28 de enero, que: Corresponde a la Comunidad Autónoma de Extremadura la competencia de desarrollo normativo y ejecución de la educación y enseñanza en toda su extensión, niveles, grados, modalidades y especialidades. En particular, el régimen, organización y control de los centros educativos, del personal docente, de las materias de interés regional, de las actividades complementarias y de las becas con fondos propios.
Igualmente, la Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura, considera a la evaluación positiva de la práctica docente y de la función directiva como mérito profesional, así como la formación inicial y permanente, que tendrán una especial consideración en la selección y renovación. Así, en su artículo 172, establece que La Administración educativa establecerá reglamentariamente un sistema de evaluación transparente del profesorado y de la función directiva y que La Agencia Extremeña de Evaluación Educativa será el órgano responsable de realizar la evaluación voluntaria del profesorado y de la función directiva.
El liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de los programas de política educativa a nivel internacional, siendo indispensable para aumentar la eficiencia y la equidad de la educación.
La función del liderazgo escolar se define cada vez más por un exigente conjunto de labores que incluyen la administración financiera, la gestión de recursos humanos y el liderazgo para el aprendizaje. Consciente de todo ello, la Junta de Extremadura, en aras de una progresiva profesionalización de los equipos directivos y de la mejora de los resultados escolares, propicia con este decreto que el liderazgo escolar sea una prioridad del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Extremadura, y fomenta en sus preceptos la necesaria formación previa, inicial y continua de los profesores interesados en desarrollar la función directiva.
De conformidad con lo anterior, de acuerdo con el Consejo Escolar de Extremadura y con el Consejo Consultivo, a iniciativa de la Consejería de Educación y Cultura y a propuesta de la Consejería de Administración Pública, y previa deliberación del Consejo de Gobierno, en su sesión de 4 de junio de 2013, DISPONGO:
CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Objeto.
1. El presente decreto tiene por objeto regular el proceso de selección, renovación, nombramiento y el cese de los directores y demás miembros del equipo directivo, así como el reconocimiento y la evaluación de la función directiva, incluyendo la formación previa, inicial y continua para la misma.
1. En cuanto al procedimiento de selección y nombramiento, el presente decreto será de aplicación para todo el profesorado funcionario de carrera que desarrolle su función docente en centros públicos no universitarios que dependan de la Consejería competente en materia de educación de la Comunidad Autónoma de Extremadura, y que impartan las enseñanzas definidas en el Título I de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
CAPÍTULO II. PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN, NOMBRAMIENTO, CESE Y RENOVACIÓN DE DIRECTORES Artículo 3. Principios generales y fases del proceso.
1. La selección de los directores de los centros docentes públicos no universitarios se realizará por el sistema de concurso de méritos, entre el profesorado que ostente la condición de funcionario de carrera y que imparta alguna de las enseñanzas encomendadas al centro y de conformidad con los principios de igualdad, publicidad, mérito y capacidad, según lo establecido en el Capítulo IV del Título V de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, con la participación de la comunidad educativa y la Administración edu cativa.
3. En todo caso, los candidatos deberán presentar un proyecto en el que se ponga de manifiesto el grado de conocimiento del centro y del entorno social donde se ubica y se especifiquen los objetivos para el periodo de mandato, las estrategias pedagógicas, de organización y de gestión, así como el conjunto de decisiones para alcanzarlos y los me ca nismos de evaluación. En el caso de obtener el puesto de director, este proyecto orientará la acción coordinada de los órganos de gobierno del centro.
Artículo 4. Requisitos de participación en el procedimiento de selección.
1. Podrán participar en esta convocatoria los funcionarios de los cuerpos docentes que impartan enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en centros dependientes de la Consejería competente en materia de educación y que reúnan los siguientes requisitos:
c) Estar prestando servicios en un centro público, en alguna de las enseñanzas de las del centro al que se opta, con una antigüedad en el mismo de al menos un curso completo al publicarse la convocatoria.
d) Presentar un proyecto de dirección que incluya, entre otros, los objetivos, las líneas de actuación y la evaluación del mismo, atendiendo en todo caso a los criterios expuestos en el Anexo II del presente decreto.
1. Las solicitudes para tomar parte en el presente procedimiento deberán ajustarse al modelo oficial que figure en la orden que regule la convocatoria, que será publicada en el Diario Oficial de Extremadura, pudiendo solicitar hasta un número máximo de tres centros educativos. Si un candidato obtiene la mayor puntuación para varios centros, se le propondrá para el consignado en primer lugar en su solicitud.
3. Las solicitudes se dirigirán a las Delegaciones Provinciales de Educación y podrán presentarse en cualquiera de éstas o en los registros u oficinas a que se refiere el artículo 7.1 del Decreto 257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un sistema de registro único y se regulan las funciones administrativas del mismo, en concordancia con el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administra - ciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En caso de optar por presentar la solicitud en una oficina de correos, lo harán en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada antes de ser certificada.
Artículo 6. Proyecto de dirección.
1. El solicitante formulará un proyecto de dirección por cada uno de los centros a los que aspira dirigir y tantas copias del mismo como miembros de la Comisión de selección correspondiente, en los términos que figure en la orden de convocatoria. Dicho proyecto pondrá de manifiesto el grado de conocimiento del centro y de su entorno que posee el candidato, señalando así mismo tanto los aspectos positivos como los negativos de la organización y funcionamiento del centro.
Artículo 7. Admisión de aspirantes.
1. Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, las Delegaciones Provinciales de Educación y los centros educativos afectados por la convocatoria de puestos de dirección harán públicos en sus tablones de anuncios y páginas web las listas provisionales de admitidos y excluidos, detallando, en su caso, los motivos de la exclusión, señalando un plazo de diez días hábiles, a contar a partir del siguiente al de la citada publicación, para la subsanación de defectos y presentación de reclamaciones. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignación de sus datos personales lo pondrán de manifiesto en el mismo plazo. Dichas peticiones de subsanación se presentarán ante la Delegación Provincial de Educación correspondiente.
5. La circunstancia de figurar en la relación de admitidos no presupone que se reconozca a los interesados la posesión de los requisitos exigidos en el procedimiento que se convoca.
Cuando de la documentación presentada, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los interesados decaerán, previa resolución dictada a tal efecto por el titular de la Secretaría General de Educación, en todos los derechos que pudieran derivarse de su participación en este procedimiento selectivo.
Artículo 8. Comisiones de Selección. Composición y funciones.
1. La selección será realizada en cada centro docente por una Comisión de Selección constituida por representantes de la Consejería competente en materia de educación y del centro correspondiente.
2. Dicha selección se realizará de conformidad con los principios de igualdad, publicidad, mérito y capacidad.
3. La selección se realizará considerando, primero, las candidaturas de profesores del centro, que tendrán preferencia. En ausencia de candidatos del centro o cuando éstos no hayan sido seleccionados la Comisión valorará las candidaturas de profesores de otros centros.
4. En el plazo de siete días naturales a partir de la publicación de la lista definitiva de admitidos, se constituirá la Comisión de Selección, para cada uno de los centros en los que se presenten candidatos.
5. A tal fin, la Delegación Provincial de Educación designará los representantes y suplentes de la Administración en cada Comisión de Selección, y recabará de los centros donde haya candidatos los representantes indicados en el apartado octavo de este artículo.
Para ello, el director del centro convocará al Claustro de profesores y a los representantes de los sectores no docentes del Consejo Escolar en el plazo de tres días hábiles desde la recepción de la solicitud de designación de los respectivos representantes.
6. Los funcionarios candidatos a ser seleccionados como directores que participen en este proceso, en ningún caso, podrán formar parte de las Comisiones de Selección. Tampoco los que figuren en los proyectos de dirección para formar parte del Equipo Directivo.
7. La constitución y funcionamiento de las Comisiones de Selección, así como el régimen de abstención y recusación aplicable a sus miembros, se regirán por lo establecido en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y lo dispuesto en este decreto. Para aquellos supuestos en que se produzca imposibilidad de comparecencia de alguno de los miembros, los centros escolares designarán al menos un suplente por parte del Claustro y un suplente en representación del Consejo Escolar.
8. Cada Comisión de Selección estará compuesta por los siguientes miembros para todos los centros docentes:
a) Centros educativos de 9 o más unidades:
1. En representación de la Administración educativa:
- Un vocal, designado por la Delegación Provincial de Educación, que será Inspec - tor de Educación o funcionario de carrera del mismo cuerpo y nivel de los exigidos a los aspirantes, que actuará como Secretario.
2. En representación del centro educativo y de acuerdo con lo preceptuado en los apartados 6 y 7 de este artículo:
- Dos representantes del profesorado y un suplente, al menos, elegidos por el Claus tro de Profesores de entre sus representantes en el Consejo Escolar, en sesión extraordinaria.
- Dos representantes de los sectores no docentes del Consejo Escolar y un suplente, al menos, elegidos por y entre los miembros no docentes del Consejo Escolar, en acto convocado por el director del centro con esta única finalidad y con asistencia de la mayoría de sus miembros.
b) Centros educativos de 8 o menos unidades:
Un representante del profesorado y un suplente, al menos, elegido por el Claustro de Profesores de entre sus representantes en el Consejo Escolar en sesión extraordinaria.
Un representante de los sectores no docentes del Consejo Escolar, y un suplente, al menos, elegidos por y entre los miembros no docentes del Consejo Escolar, en acto convocado por el director del centro con esta única finalidad y con asistencia de la mayoría de sus miembros.
En los centros de 8 o menos unidades, el Secretario de la Comisión de Selección será el representante del profesorado.
9. Para la constitución y funcionamiento de la Comisión de Selección será imprescindible que estén presentes al menos la mitad de sus miembros y en todo caso, el presidente y el secretario. En el caso de empate en las votaciones que se realicen en el seno de la Comisión, decidirá el voto de calidad del presidente. El secretario redactará el acta oficial de cuantas reuniones tengan lugar por parte de la Comisión de Selección.
10. Los miembros de las Comisiones de Selección que actúen en este procedimiento selectivo tendrán derecho a percibir las dietas e indemnizaciones que les correspondan por razones del servicio, de acuerdo con lo previsto en el Decreto 287/2007, de 3 de agosto, sobre indemnizaciones por razón del servicio.
11. La Comisión de Selección constituida en cada centro donde hubiera candidatos, finalizará sus actuaciones con la conclusión del procedimiento para el que ha sido constituida, en virtud de lo dispuesto en el apartado f) del punto 13 de este artículo, así como de lo dispuesto en el artículo 9.9, que atribuyen a dicha comisión la función de elevar la propuesta definitiva de aspirantes seleccionados.
12. En cada Delegación Provincial de Educación se constituirá una comisión auxiliar para realizar una primera comprobación específica del cumplimiento de los requisitos de los candidatos y valorar los méritos objetivos, no vinculante y de carácter meramente informativo.
Esta propuesta inicial de baremaciones y revisión de los requisitos se remitirá a la Comisión de Selección para su análisis y, en su caso, validación, siendo esta última la única competente en la toma de decisiones.
13. Las Comisiones de Selección tendrán las siguientes funciones:
f. Elevar a la Delegación Provincial de Educación la relación definitiva de aspirantes seleccionados.
Artículo 9. Primera fase del procedimiento de selección: valoración de méritos académicos y profesionales y del proyecto de dirección.
1. El procedimiento de selección en su primera fase consistirá en la valoración de los méritos académicos y profesionales acreditados por los candidatos y en la valoración de la calidad y adecuación del proyecto de dirección presentado conforme a los criterios que aparecen en los Anexos I y II del presente decreto.
Artículo 10. Resolución de la primera fase del proceso selectivo o de selección.
1. A la vista de las propuestas de las Delegaciones Provinciales, la Secretaría General de Educación dictará resolución que contendrá la relación de candidatos seleccionados tras el proceso, y que será publicada en el Diario Oficial de Extremadura. Así mismo, comunicará esta resolución individualmente por escrito a cada candidato seleccionado y al centro para el cual ha sido propuesto. El plazo máximo de duración del procedimiento referido a la primera fase, será de seis meses contados desde el día siguiente a la publicación de la orden de convocatoria.
Artículo 11. Segunda fase del proceso de selección: programa de formación inicial.
1. Los aspirantes seleccionados deberán realizar y superar un programa de formación inicial, integrado por un curso teórico de formación y un periodo de prácticas.
Artículo 12. La evaluación del programa de formación inicial.
1. La evaluación del programa de formación inicial de los directores en prácticas corresponderá a la Comisión de Evaluación del Desempeño de la Función Directiva, como se establece en el Capítulo III del presente decreto.
Artículo 13. Resolución de la segunda fase y finalización del proceso selectivo.
1. Los aspirantes seleccionados que superen el programa de formación serán nombrados directores definitivos por resolución de la Secretaría General de Educación. Dicha resolución deberá ser publicada en el Diario Oficial de Extremadura.
2. Contra dicha resolución podrá interponerse recurso de reposición, en el plazo de un mes.
Dicho plazo comenzará a contar a partir del día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Extremadura.
Artículo 14. Duración del mandato de los aspirantes seleccionados.
1. La Secretaría General de Educación nombrará Director del centro que corresponda por un periodo de cuatro años incluido, en su caso el periodo provisional, al aspirante que haya superado el programa de formación inicial; e igualmente y por el mismo periodo a aquellos que hubieran quedado exentos de la realización de dicho programa en su totalidad.
Artículo 15. Renovación de los nombramientos de directores.
1. El nombramiento de los directores podrá renovarse por dos periodos de igual duración al final de cada uno de ellos, siempre que obtengan la evaluación positiva de la función directiva desempeñada en el período correspondiente de acuerdo con lo que se establece en el Capítulo III del presente decreto, de acuerdo con el artículo 136.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
Artículo 16. Acreditación personal para la dirección docente.
1. Los funcionarios docentes podrán obtener la acreditación personal para la dirección docente de acuerdo con los requisitos y procedimiento que establecen el presente artículo y las normas que lo desarrollen.
Artículo 17. Listado de vacantes.
Una vez concluido el proceso de renovación, las Delegaciones Provinciales de la Consejería con competencias en materia educativa elaborará el listado de vacantes en la dirección de los centros de su ámbito, a los efectos de su provisión en el próximo proceso de selección y nombramiento de directores.
Artículo 18. Cese o suspensión provisional del director.
1. El cese del director seleccionado se producirá en los siguientes supuestos:
3. Si el director cesara antes de finalizar su mandato por las causas b), c), d) o e) enumeradas en el apartado 1 de este artículo, en aquellos centros docentes que no cuenten con una vicedirección o jefatura de estudios, la Secretaría General de Educación podrá nombrar a un director en funciones preferentemente entre los funcionarios docentes de carrera en activo que cumpla con los requisitos de participación del artículo 4 de este decreto, con asunción de sus funciones, hasta que sea provisto el cargo de dirección en la siguiente convocatoria pública.
Dicha suplencia se valorará como experiencia en el puesto de director, en todos los aspectos regulados en el presente decreto y normas que lo desarrollen, por el tiempo de su duración.
Artículo 19. Jubilación del director.
Si el director se jubilase antes de concluir su mandato, en aquellos centros docentes que no cuenten con una vicedirección o jefatura de estudios, el órgano competente de la Administra - ción educativa podrá nombrar como director en funciones a un funcionario de carrera en activo que cumpla con los requisitos de participación del artículo 4 de este decreto, con asunción de sus funciones, hasta que sea provisto el cargo de dirección en la siguiente convocatoria pública. Dicha suplencia se valorará como experiencia en el puesto de director, en todos los aspectos regulados en el presente decreto y normativas que lo desarrollen, por el tiempo de su duración.
Artículo 20. Nombramiento del equipo directivo.
1. El director, previa comunicación al Claustro de Profesores y al Consejo Escolar, formulará propuesta de nombramiento y cese a la Delegación Provincial de la Consejería con competencias en materia educativa, de entre el profesorado con destino en el centro, de los cargos de jefe de estudios y secretario y en su caso vicedirector, debiendo coincidir la propuesta de nombramiento con la que conste en el proyecto de dirección presentado por el candidato.
Artículo 21. Nombramiento con carácter extraordinario.
1. La Secretaría General de Educación, a propuesta de la Delegación Provincial de la Conse - je ría competente en materia educativa, nombrará director por un periodo máximo de un año a un profesor funcionario que haya impartido docencia directa en alguna de las enseñanzas de las que ofrece el centro, cuando tengan lugar alguno de los supuestos siguientes:
3. En los centros docentes de nueva creación y Centros de Profesores y Recursos, la Adminis tra ción Educativa podrá convocar concurso de méritos específico para la provisión en comisión de servicio de los órganos de gobierno en estos centros. En todo caso la Ad ministración Educativa velará por el cumplimiento de los requisitos expuestos en el artículo 4 del presente decreto, y por la existencia de un proyecto de dirección elaborado por el candidato y la conformidad de un equipo directivo para el desarrollo de sus funciones.
CAPÍTULO III. EVALUACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA Artículo 22. Características y objeto de la evaluación.
Artículo 23. Ámbitos y dimensiones de la evaluación de la función directiva.
1. La evaluación tendrá como referente las funciones que atribuye la normativa vigente a quienes desempeñan tareas en la función pública docente y, en especial, en la dirección de centros educativos, el desarrollo del proyecto de dirección y los documentos pedagógicos, de organización y funcionamiento elaborados en el propio centro.
c. DIRECCIÓN PEDAGÓGICA. Se evalúa la labor directiva en el contexto singular del centro educativo, en relación con la dirección, supervisión, control y seguimiento de la planificación pedagógica, las programaciones didácticas, las actividades y procesos de enseñanza- aprendizaje, la evaluación de los aprendizajes del alumnado, la utilización de recursos didácticos y nuevas tecnologías, las actividades complementarias, los procedimientos de revisión y mejora de procesos y resultados, los criterios pedagógicos para los horarios del alumnado, la innovación pedagógica y didáctica, el fomento y desarrollo de actuaciones que propicien la formación integral en conocimientos y valores del alumnado, así como su tutoría y orientación académica y profesional, la garantía de equidad en la atención a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo o de compensación educativa y otros aspectos a tener en cuenta en el ámbito de esta dimensión.
Artículo 24. La Comisión de Evaluación del desempeño de la función directiva.
1. La Agencia Extremeña de Evaluación Educativa será el órgano responsable de realizar la evaluación de la función directiva, en coordinación con los Servicios de Inspección Educa - tiva de las Delegaciones Provinciales de Educación. En este sentido, la evaluación del desempeño de la función directiva será dirigida y coordinada por una Comisión de Evaluación creada a tal efecto.
a. La persona titular de la Agencia Extremeña de Evaluación Educativa, o persona en quien delegue, que actuará como Presidente.
b. Dos asesores técnicos docentes de la Agencia Extremeña de Evaluación Educativa, nombrados por la persona titular de la misma.
c. El Jefe de Servicio de Inspección General y Evaluación de la Secretaría General de Edu - cación, o persona en quien delegue, que actuará de Secretario de la Comisión.
3. La Comisión de Evaluación del Desempeño de la función directiva coordinará el seguimiento continuo de los directores de los centros educativos, a través de las instrucciones que transmita a la Inspección de Educación, realizando la evaluación final al término de cada mandato en puestos de dirección, y emitiendo el informe final de evaluación del desempeño.
Para ello se reunirá cuantas veces su presidencia estime necesarias, en aras del correcto desarrollo del proceso.
a. La memoria justificativa que deberá presentar el interesado, versará sobre el trabajo desarrollado durante el desempeño del cargo y del grado de cumplimiento de los objetivos marcados en el programa de dirección, tomando como referencia los ámbitos y dimensiones de evaluación establecidos en el artículo 23 del presente decreto.
d. El resultado de consultas y entrevistas con representantes en el Consejo Escolar de cada uno de los sectores de la comunidad educativa del centro (profesores, alumnos y padres/ madres), incluido el equipo directivo y, en todos los casos, la persona cuya función es evaluada. Dichas consultas y entrevistas se llevarán a cabo por la Comisión de Eva - luación mediante cuestionarios, y se centrarán en aspectos objetivos relacionados con los ámbitos y dimensiones para la evaluación directiva que aparecen en el artículo 23.
5. En todo caso, el proceso de evaluación será desarrollado por la orden de convocatoria correspondiente y finalizará antes de la convocatoria para la selección y renovación de directores correspondiente a cada curso escolar. La Agencia Extremeña de Evaluación Educativa establecerá el calendario que ha de regir la aplicación de dicho procedimiento, de forma que se garantice la inclusión de todos los puestos de director, que puedan resultar vacantes como consecuencia de la aplicación de la evaluación antes citada, en el proceso de selección y renovación.
6. La Comisión de Evaluación del Desempeño de la función directiva emitirá un informe final de evaluación del desempeño, con carácter vinculante, que se notificará mediante resolución de la persona titular de la Agencia Extremeña de Evaluación Educativa a la dirección del centro con anterioridad a la siguiente convocatoria de selección y renovación de directores en la Comunidad Autónoma de Extremadura. Contra dicha resolución los interesados podrán interponer recurso de alzada, ante la persona titular de la Consejería con competencias en materia educativa, en el plazo de un mes a partir del día siguiente a la notificación de dicho informe, de conformidad con los artículos 107, 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
7. La Agencia Extremeña de Evaluación Educativa deberá expedir certificado con la calificación final obtenida y, en su caso, expresión del resultado de la evaluación positiva de la función directiva.
Instrumento Ponderación Memoria justificativa 30% de la puntuación final Cursos de perfeccionamiento y profundización 10% de la puntuación final Informes de seguimiento de la inspección educativa 25% de la puntuación final Cuestionarios de la Comunidad Educativa 20% de la puntuación final Cuestionario de Autoevaluación del Director 15% de la puntuación final 12. Para obtener una evaluación positiva en el desempeño de la función directiva, será preciso obtener al menos el 50 % del total de puntuación.
Artículo 25. Evaluación continua de la función directiva.
1. El Servicio de Inspección Educativa realizará de forma continuada, bajo la dirección y coordinación de la Comisión de Evaluación del Desempeño de la función directiva, el oportuno seguimiento del ejercicio de la dirección de cada uno de los directores, durante sus cuatro años de mandato, al objeto de supervisar, asesorar y orientar su labor y colaborar en la mejora continua de la práctica directiva.
Artículo 26. Formación previa, inicial y continua para el ejercicio de la función directiva.
1. La Consejería competente en materia de educación, dentro del Plan Regional de Formación del Profesorado, convocará actividades de formación para equipos directivos, que potencien la actualización de conocimientos técnicos y profesionales en dirección, gestión educativa y liderazgo en el centro, a los que deberán acudir el director y el resto del equipo directivo. La participación en estas actividades se incluirá en la evaluación de la función directiva a efectos de renovación del mandato.
Disposición adicional primera. Autorización para el tratamiento de datos de carácter personal.
A los efectos de cumplir con el precepto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de carácter personal, el profesorado que participe en las convocatorias para ocupar puestos de dirección en centros docentes, por el hecho de participar en ellas, autoriza al tratamiento, automatizado o no, de los datos personales que aporte en sus respectivas solicitudes de participación.
Los preceptos de esta norma que utilizan la forma del masculino genérico se entenderán aplicables a personas de ambos sexos.
Disposición transitoria primera. Directores nombrados con anterioridad a la entrada en vigor del presente decreto.
Los directores nombrados con anterioridad a la entrada en vigor del presente Decreto renovarán su mandato en los términos establecidos en el mismo.
Disposición transitoria segunda. Valoración de la función directiva.
La valoración de la función directiva de directores de centros públicos educativos no universitarios nombrados de acuerdo con el procedimiento establecido por la Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre, de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes, se efectuará conforme a los criterios y el procedimiento previstos en el presente decreto.
Se habilita a la persona titular de la Consejería competente en materia de educación para el desarrollo reglamentario del presente decreto.
El presente decreto entrará en vigor a partir del 1 de julio del año 2013.