Source: https://es.scribd.com/doc/96961986/Decreto-511-de-1997-Mineduc
Timestamp: 2017-01-22 16:13:35
Document Index: 41986700

Matched Legal Cases: ['Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 5', 'Artículo 4', 'Artículo 1', 'Artículo 10', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 9', 'Artículo 8', 'Artículo 12', 'Artículo 11', 'Artículo 15', 'Artículo 14', 'Artículo 13', 'Artículo 16', 'artículo 1']

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asignaturas o actividades de aprendizaje del plan de estudio. entre otras: a) Disposiciones respecto a estrategias para evaluar los aprendizajes de los alumnos. b) Formas de calificar y comunicar los resultados a los alumnos. entre otras: suscripción de actas de evaluación. a más tardar en el momento de la matrícula. ya sea en períodos bimestrales. en los establecimientos educacionales de enseñanza básica de niñas y niños reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educación. trimestrales o semestrales. con un número determinado de calificaciones. certificados de estudios o concentraciones de notas. Artículo 2º: El Director del establecimiento a propuesta del Consejo de Profesores establecerá un Reglamento de Evaluación sobre la base de las disposiciones del presente decreto. al Departamento Provincial de Educación que corresponda. según lo determine el Reglamento de Evaluación del establecimiento. Las medidas que se adopten en virtud de lo dispuesto en este decreto tendrán la misma validez que si hubieren sido adoptadas o ejecutadas por las personas competentes. Una copia del mismo deberá ser enviada para su información. calificación y promoción escolar de niñas y niños de enseñanza básica. c) Procedimientos que aplicará el establecimiento para determinar la situación final de los alumnos.agregando los siguientes incisos nuevos: En situaciones excepcionales que puedan producir serios perjuicios a los alumnos de establecimientos educacionales de estos niveles educativos.Biblioteca del Congreso Nacional de Chile
.cl . el Director del establecimiento educacional.bcn. asignatura o actividad de aprendizaje deberá aplicárseles procedimientos de evaluación diferenciada. DE LA EVALUACION Artículo 3º: El Reglamento de Evaluación de cada establecimiento educacional deberá contener. informes educacionales o de personalidad. Este Reglamento deberá ser comunicado oportunamente a todos los alumnos. indicadas en los decretos que se complementan y durarán sólo el tiempo necesario para lograr el objetivo perseguido con su aplicación. padres y apoderados. y d) Disposiciones de evaluación diferenciada que permitan atender a todos los alumnos que así lo requieran. de acuerdo a la gradualidad establecida en el Decreto Supremo de Educación Nº 40 de 1996. para continuar aplicándose en todos los cursos de este nivel de enseñanza. previa consulta al Profesor Jefe de Curso y
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www. ya sea en forma temporal o permanente. el Jefe del Departamento Provincial de Educación que corresponda arbitrará todas las medidas que fueren necesarias con el objeto de llevar a buen término el año escolar. No obstante. Artículo 5º: A los alumnos que tengan impedimentos para cursar en forma regular un subsector. padres y apoderados. Artículo 4º: Los alumnos deberán ser evaluados en todos los subsectores. las que iniciarán su aplicación en 1º y 2º año básico a partir del año escolar 1997.
Artículo 1º: Apruébanse las siguientes disposiciones sobre evaluación.
DE LA PROMOCION Artículo 10: Serán promovidos todos los alumnos de 1º a 2º y de 3º a 4º año de Enseñanza Básica que hayan asistido.O. En los subsectores.0. escritura y/o matemática.2003
www. el (la) Director (a) del respectivo establecimiento podrá decidir excepcionalmente. 05. no promover de 1º a 2º año básico o de 3º a 4º año básico a aquellos (as) que presenten un retraso significativo en lectura. único D. no incidirá en su promoción. sin perjuicio de eximir de esta obligación a aquellos que presenten un logro de objetivos que el establecimiento considere adecuado.O.bcn. el establecimiento deberá tener una relación de las actividades de reforzamiento realizadas al alumno (a) y la constancia
Art. el que se entregará periódicamente a los padres y apoderados junto con el informe de calificaciones. hasta con un decimal. Artículo 6º: Al término del año lectivo los establecimientos educacionales que así lo determinen podrán administrar un procedimiento de evaluación final a los alumnos en los subsectores. asignaturas o actividades de aprendizaje que consideren procedente.al Profesor del Subsector de Aprendizaje correspondiente. a lo menos. para adoptar tal medida. al 85% de las clases. éste tendrá una ponderación máxima de un 30%. Además. previo informe fundado en variadas evidencias del Profesor (a) Jefe del curso de los alumnos (as) afectados (as). asignaturas o actividades de aprendizaje. No obstante lo señalado en los incisos anteriores. único.07. a) D. en casos debidamente fundamentados. El Director (a) del establecimiento de que se trate y el Profesor (a) Jefe del respectivo curso podrán autorizar la promoción de alumnos (as) con porcentajes menores de asistencia. para fines de registrarlas al término del año escolar. fundados en razones de salud u otras causas debidamente justificadas. DE LA CALIFICACION Artículo 7º: Los resultados de las evaluaciones. podrá autorizar la eximición de los alumnos de un Subsector o Asignatura. considerando que se dispone de dos años completos para el cumplimiento de los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios correspondientes a estos cursos.Biblioteca del Congreso Nacional de Chile
. Artículo 9º: La calificación obtenida por los alumnos en el subsector de aprendizaje Religión. se anotarán en una escala numérica de 1 a 7.03. deberá ser 4. expresados como calificaciones de los alumnos en cada uno de los subsectores.cl . asignaturas o actividades de aprendizaje en que se aplique un procedimiento de evaluación final. en relación a los aprendizajes esperados en los programas de estudio que aplica el establecimiento y que pueda afectar seriamente la continuidad de sus aprendizajes en el curso superior. Lo anterior. La calificación mínima de aprobación.1999
DTO 107 EXENTO. EDUCACION Art. Artículo 8º: El logro de los Objetivos Fundamentales Transversales se registrará en el Informe de Desarrollo Personal y Social del Alumno. 03.
Asimismo. No obstante. el Director del establecimiento y el Profesor Jefe podrán autorizar la promoción de los alumnos. la exigencia de un informe fundado del profesor (a) especialista. el logro de los objetivos de los subsectores. considerando las adecuaciones curriculares realizadas en cada caso. asignaturas o actividades de aprendizaje de sus respectivos planes de estudio.bcn. Artículo 12: El Director del establecimiento educacional con el (o los) profesor (es) respectivo (s) deberán resolver las situaciones especiales de evaluación y promoción de los alumnos de 1º a 4º año de enseñanza básica. incluido el no aprobado. finalizar el año escolar anticipadamente u otros semejantes. con porcentajes menores de asistencia. siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio 5. según corresponda. asignaturas o actividades de aprendizaje del plan de estudio y la asistencia a clases.Respecto de la asistencia:
Para ser promovidos los alumnos deberán asistir. por razones de salud u otras causas debidamente justificadas. Entre otros resolverán los casos de alumnos que por motivos justificados requieran ingresar tardíamente a clases.5 o superior. 3. En el 2º Ciclo Básico (5º a 8º año) esta autorización deberá ser refrendada por el Consejo de Profesores. asignatura o actividad de aprendizaje.Respecto del logro de los objetivos:
a) Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos los subsectores.Los alumnos de 2º y 4º año de enseñanza básica que no cumplan con los requisitos de promoción indicados en los puntos 1 y 2 de este artículo. siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio 4. esta resolución deberá ser refrendada por el Consejo de Profesores.de haber informado oportunamente de la situación a los padres y/o apoderados. se considerarán conjuntamente. los alumnos (as) con necesidades educativas especiales integrados (as) a la educación regular. de manera tal de posibilitar una labor en conjunto. Para los alumnos de 5º a 8º año de enseñanza básica. Artículo 11: Para la promoción de los alumnos de 2º a 3º y de 4º hasta 8º año de enseñanza básica.0 o superior. de 2º a 3º y de 4º a 5º año. serán promovidos los alumnos de los cursos de 2º a 3º año y de 4º hasta 8º año de enseñanza básica que no hubieren aprobado dos subsectores. ausentarse por un período determinado.. al 85% de las clases establecidas en el calendario escolar anual. deberán repetir el 2º o el 4º año básico. deberán quedar resueltas dentro del
www. b) Serán promovidos los alumnos de los cursos de 2º a 3º año y de 4º hasta 8º año de enseñanza básica que no hubieren aprobado un subsector. c) Igualmente. a lo menos. incluidos los no aprobados.Biblioteca del Congreso Nacional de Chile
.cl . 2. Todas las situaciones de evaluación de los alumnos de 1º a 8º año básico. estarán sujetos a las mismas normas antes señaladas agregándose en su caso. 1. asignaturas o actividades de aprendizaje.
. Ministro de Educación. los certificados de concentraciones de notas. el establecimiento educacional entregará a todos los alumnos un certificado anual de estudios que indique los sectores. se derogan las disposiciones que sobre estas mismas materias se establecen en otras normas especiales. serán resueltas por las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación respectivas dentro de la esfera de su competencia. Jaime Pérez de Arce Araya.06. José Pablo Arellano Marín.Por orden del Presidente de la República. en cada curso. publíquese e insértese en la recopilación oficial de la Contraloría General de la República.Biblioteca del Congreso Nacional de Chile
. Artículo 15: Las situaciones de evaluación y promoción escolar no previstas en el presente decreto. Artículo 14: Las Actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar consignarán. Subsecretario de Educación.Saluda a usted. con las calificaciones obtenidas y la situación final correspondiente.2000
www.. El certificado anual de estudios no podrá ser retenido por ningún motivo. Asimismo. cualquiera sea el lugar en que esté ubicado el establecimiento educacional donde haya estudiado el peticionario. enviará una a la División de Educación General. organismo que las legalizará. Artículo 13: La situación final de promoción de los alumnos deberá quedar resuelta al término de cada año Escolar.
DTO 157 EXENTO EDUCACION Art.bcn.O. la situación final de los alumnos y cédula nacional de identificación de cada uno de ellos. Artículo 16: Deróganse. subsectores. Anótese. asignaturas o actividades de aprendizaje. Una vez finalizado el proceso.período escolar correspondiente. las calificaciones finales en cada subsector. Lo que transcribo a usted para su conocimiento. Las Actas se confeccionarán en tres ejemplares idénticos y deberán ser presentadas a la Secretaría Regional Ministerial de Educación correspondiente. de acuerdo a la fecha de vigencia señalada en el artículo 1º de este decreto. La Oficina competente de la División de Educación General y los Secretarios Regionales Ministeriales de Educación podrán expedir los certificados anuales de estudio. las disposiciones de los Decretos Supremos de Educación Nº 2038 de 1978 y Exento Nº 146 de 1988 en cuanto se refieran a procesos de evaluación y promoción de enseñanza básica de niñas y niños.cl . asignatura o actividad de aprendizaje. 2° D. 13. devolverá otra al establecimiento educacional y conservará el tercer ejemplar para el registro regional.
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