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Timestamp: 2017-01-22 01:41:55
Document Index: 152936425

Matched Legal Cases: ['Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 19', 'Artículo 21', 'Artículo 32', 'Artículo 33', 'artículo 4', 'artículo 13', 'artículo 16', 'artículo 17', 'artículo 17', 'Artículo 17', 'artículo 18', 'Artículo 18', 'artículo 19', 'artículo 19', 'Artículo 19', 'artículo 20', 'artículo 21', 'Artículo 21', 'artículo 32', 'Artículo 32', 'artículo 33', 'Artículo 33', 'artículo 32', 'artículo 32']

ORDEN EDU/580/2012, de 13 de julio, por la que se modifica la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen enseñanzas de formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León
ORDEN EDU/580/2012, de 13 de julio, por la que se modifica la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen enseñanzas de formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León	ORDEN EDU/580/2012, de 13 de julio, por la que se modifica la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen enseñanzas de formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León Mis Leyes
ORDEN EDU/580/2012, de 13 de julio, por la que se modifica la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen enseñanzas de formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León Nº de Disposición	:
EDU/580/2012	Boletín Oficial	:
BOCYL 142	Fecha Disposición	:
13/07/2012	Fecha Publicación	:
25/07/2012	Órgano Emisor	:
CONSEJERIA DE EDUCACION	Artículo único. Modificación de la ORDENEDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el procesode evaluación y la acreditación académica delos alumnos que cursen enseñanzas de formaciónprofesional inicial en la Comunidad de Castilla y León.«Artículo 17 bis. Sesión deevaluación inicial de segundo curso.«Artículo 18. Sesión de evaluacióndel primer trimestre del segundo curso.«Artículo 19 bis. Primera sesión deevaluación del tercer trimestre del segundo curso.«Artículo 21. Segunda sesión deevaluación final del segundo curso.«Artículo 32. Promoción del primer alsegundo curso.«Artículo 33. Títulos de FormaciónProfesional.
Por ORDEN EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, se reguló el
proceso de evaluación y la acreditación
académica de los alumnos que cursan enseñanzas de
formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y
La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible y la
Ley Orgánica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la
Ley de Economía Sostenible, por la que se modifican las
Leyes Orgánicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la
Formación Profesional, 2/2006, de Educación y 6/1985,
de 1 de julio del Poder Judicial, han introducido cambios
legislativos en el marco legal de las enseñanzas de
formación profesional con los que se pretende, entre otros
objetivos, facilitar la adecuación de la oferta formativa a
las demandas de los sectores productivos, así como reforzar
la cooperación entre las Administraciones Educativas, con
los agentes sociales y con las empresas privadas y facilitar la
cualificación de los trabajadores a lo largo de la vida.
Desde la Consejería de Educación se pretende
impulsar medidas tendentes a incrementar el contacto del
profesorado y del alumnado con la empresa para que éstos
conozcan mejor el sector productivo y se facilite, así, su
incorporación en el mercado laboral de una forma más
rápida y en mejores condiciones. En esta línea, el
Decreto 66/2011, de 9 de diciembre, por el que se establece el
currículo correspondiente al Título de Técnico
en Gestión Administrativa en la Comunidad de Castilla y
León, introduce un modelo novedoso e innovador al establecer
la realización del módulo profesional de
formación en centros de trabajo a lo largo de todo el
segundo curso, junto con el resto de los módulos que se
realizan en el centro educativo.
Esta nueva organización curricular del ciclo formativo de
Gestión Administrativa, junto con la experiencia en la
aplicación de la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, en
aspectos como la promoción y acceso al módulo
profesional de Formación en Centros de Trabajo en ciclos
formativos que comienzan este módulo profesional desde el
inicio del segundo curso, hace necesario modificar y clarificar
algunos de los aspectos del proceso de evaluación,
promoción y acceso al módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo que se disponen en la citada
En su virtud, y en atención a las atribuciones conferidas
por la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y de la
Administración de la Comunidad de Castilla y León, y
previo dictamen del Consejo Escolar de Castilla y León,
Artículo único. Modificación de la ORDEN
EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso
de evaluación y la acreditación académica de
los alumnos que cursen enseñanzas de formación
profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León.
La Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula
el proceso de evaluación y la acreditación
académica de los alumnos que cursen enseñanzas de
León, queda modificada como sigue:
Uno. El apartado 4 del artículo 4 queda redactado del
«4. En régimen presencial, modalidad oferta
completa, la matrícula de primer curso implica la
posibilidad de evaluación de módulos profesionales en
dos convocatorias, la primera en junio y la segunda en el momento
que determine la Consejería competente en materia de
La matrícula de segundo curso dará derecho a ser
evaluado de los módulos profesionales en dos convocatorias,
la primera previa al período de realización del
y la segunda después del período de
realización de este módulo profesional.
En los ciclos formativos en los que previa autorización o
porque así lo establece el currículo del
título, se lleve una "FCT" simultánea debido a que la
realización del módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo se efectúa a lo largo
del segundo curso junto con los módulos profesionales que se
desarrollan en el centro educativo, el alumnado que haya consumido
la primera convocatoria, con el asesoramiento del profesorado,
decidirá si quiere ser evaluado en una segunda convocatoria
al finalizar el módulo profesional de Formación en
Centros de Trabajo o en otro momento que se determine por la
Consejería competente en materia de educación. El
alumnado comunicará esta decisión al tutor en el
plazo de cinco días desde que haya sido informado de que
tiene módulos profesionales no superados, en caso contrario,
la segunda convocatoria se realizará al finalizar el
módulo profesional de Formación en Centros de
Los módulos profesionales de Formación en Centros
de Trabajo, de Proyecto, empresa en el aula y aquéllos, en
los que, en el correspondiente currículo esté
establecido que no terminan hasta la finalización del
Trabajo, podrán ser evaluados en una primera convocatoria al
finalizar el módulo profesional de Formación en
Centros de Trabajo, y en una segunda convocatoria en el momento que
se determine por la Consejería competente en materia de
En la modalidad de oferta parcial de módulos
profesionales individualizados, la matrícula dará
derecho a ser evaluado de los módulos profesionales en dos
convocatorias de acuerdo con lo que se establezca en su
programación.»
Dos. El párrafo b) del artículo 13 queda redactado
«b) En el segundo curso:
- Sesión de evaluación inicial del segundo
- Sesión de evaluación del primer trimestre del
- Sesión de evaluación del segundo trimestre del
- Primera sesión de evaluación del tercer
trimestre del segundo curso.
- Primera sesión de evaluación final del segundo
- Segunda sesión de evaluación final del segundo
- Sesión excepcional.»
Tres. El apartado 2 del artículo 16 queda redactado del
«2. En esta sesión, el equipo educativo
decidirá:
- a) Alumnos que promocionan a segundo curso.
- b) Propuesta de acceso al módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo, cuando proceda.
- c) Los alumnos a los que se concede la exención total o
parcial del módulo profesional de Formación en
Centros de Trabajo, cuando proceda.
- d) Propuesta de expedición del título, cuando
proceda.»
Cuatro. El apartado 2 del artículo 17 queda redactado del
«2. En esta sesión de evaluación se
- a) Los alumnos que promocionan al segundo curso.
- b) Los alumnos que repiten curso.
- c) Los alumnos que acceden al módulo profesional de
- d) Los alumnos a los que se concede la exención total o
- e) La propuesta de expedición del título, cuando
Cinco. Se añade un nuevo artículo 17 bis, que
«Artículo 17 bis. Sesión de
evaluación inicial de segundo curso.
En ciclos formativos en los que el módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo comienza su desarrollo desde
el primer día lectivo del segundo curso, el equipo docente
realizará una sesión de evaluación inicial del
alumnado, que tendrá por objeto decidir sobre el acceso al
citado módulo de los alumnos matriculados en segundo curso,
sobre los que, previamente, no se ha tomado esta decisión y
la valoración de su exención total o parcial para los
alumnos que lo hayan solicitado.
Los acuerdos que adopte el equipo docente en esta sesión
de evaluación se recogerán en un acta.»
Seis. El artículo 18 queda redactado del siguiente
«Artículo 18. Sesión de evaluación
del primer trimestre del segundo curso.
1. En las sesiones de evaluación del primer trimestre del
segundo curso se acometerán las siguientes actuaciones:
- a) Evaluación y calificación trimestral o final,
según corresponda, de los módulos profesionales
cursados en el centro educativo.
- b) Evaluación y calificación trimestral o final,
según corresponda, del módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo y del módulo
profesional de Proyecto, del alumnado que haya realizado estos
módulos profesionales en el primer trimestre del curso o que
haya solicitado su exención y esté propuesto para
realizar el módulo profesional de Formación en
Centros de Trabajo en el siguiente trimestre del curso
- c) En los ciclos formativos que comiencen el módulo
profesional de Formación en Centros de Trabajo en el segundo
trimestre, previa a la evaluación y calificación
final de los módulos profesionales de segundo curso, se
evaluarán los módulos profesionales pendientes del
2. Con base en la evaluación efectuada, se
decidirá lo siguiente:
- a) Propuesta de título a los alumnos que reúnan
los requisitos reglamentarios.
- b) Acceso al módulo profesional de Formación en
Centros de Trabajo, si está previsto que comiencen este
módulo profesional en el segundo trimestre.
- c) Repetición de módulos profesionales
- d) Exención total o parcial, según corresponda,
del módulo de Formación en Centros de Trabajo y del
módulo de Proyecto.»
Siete. Se añade un nuevo párrafo c) al
artículo 19.1, que queda redactado en los siguientes
«c) Evaluación y calificación trimestral de
los módulos profesionales cursados en el centro educativo en
ciclos formativos con "FCT" simultánea.»
Ocho. Se añade un nuevo artículo 19 bis que queda
«Artículo 19 bis. Primera sesión de
evaluación del tercer trimestre del segundo curso.
1. La primera sesión de evaluación del tercer
trimestre del segundo curso se llevará a cabo en los ciclos
formativos con "FCT" simultánea, al finalizar los
módulos que se realizan en el centro educativo.
2. En esta sesión de evaluación se llevarán
a cabo las siguientes actuaciones:
- a) Evaluación y calificación final de los
módulos profesionales cursados en el centro educativo
durante el segundo curso. Previamente, si existen, se
- b) Evaluación del módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo a los alumnos que hayan
pedido la exención de este módulo profesional.
3. Las decisiones que se adoptarán serán las que
- a) Repetición de módulos profesionales.
- b) Exención total o parcial del módulo
profesional de Formación en Centros de Trabajo.
- c) Propuesta de título a los alumnos que reúnen
los requisitos reglamentarios.»
Nueve. El apartado 1 del artículo 20 queda redactado del
«1. La sesión de evaluación que se realice
al final del tercer trimestre coincidirá con la primera
sesión de evaluación final del segundo curso. Las
actuaciones que se desarrollarán en ella serán las
módulos profesionales de Formación en Centros de
Trabajo, de Proyecto, Empresa en el aula y aquéllos en los
que en el currículo del título esté
- b) Evaluación y calificación final de los
módulos profesionales pendientes.»
Diez. El artículo 21 queda redactado del siguiente
«Artículo 21. Segunda sesión de
evaluación final del segundo curso.
1. La segunda sesión de evaluación final del
segundo curso se desarrollará en un período
extraordinario determinado por la Consejería competente en
materia de educación.
2. En esta sesión se llevará a cabo la
evaluación y calificación de los módulos
profesionales del Proyecto, Empresa en el aula, aquéllos que
no terminan hasta la finalización del módulo
profesional de Formación en Centros de Trabajo y, cuando
proceda, de Formación en Centros de Trabajo.
También podrán ser evaluados el resto de los
módulos profesionales pendientes, cuando así se haya
decidido, en los ciclos formativos con "FCT" simultánea.
3. Las decisiones que se adoptarán serán las
- a) Propuesta de título a los alumnos que reúnen
los requisitos establecidos.
- b) Alumnos con los módulos profesionales pendientes que
han de repetir curso.»
Once. El artículo 32 queda redactado del siguiente
«Artículo 32. Promoción del primer al
1. Con carácter general, los alumnos del primer curso
podrán promocionar al segundo curso cuando se cumpla alguna
de las condiciones siguientes:
- a) Que hayan superado, en alguna de las dos convocatorias
establecidas, la totalidad de los módulos profesionales de
- b) Que tengan pendiente de superar un módulo
profesional después de celebrada la segunda sesión de
evaluación final del primer curso.
- c) Que tengan pendientes de superar, después de
celebrada la segunda sesión de evaluación final del
primer curso, módulos profesionales que en conjunto supongan
un horario semanal que no exceda de diez horas lectivas.
- d) Que se hayan trasladado desde otras Comunidades
Autónomas o desde el ámbito territorial del
Ministerio competente en materia de educación, siempre que
el equipo de evaluación haya acordado su promoción a
segundo curso, en aplicación de su normativa.
2. Los alumnos que deban repetir el primer curso se
incorporarán al grupo de los que inician las
enseñanzas del ciclo formativo, realizarán la
totalidad de las actividades de los módulos profesionales no
superados y serán evaluados, si se dan las condiciones, en
los períodos establecidos para el resto de los alumnos del
3. En el supuesto de que el alumnado promocione al curso con
módulos profesionales pendientes, deberá ser
informado de las actividades programadas para su
recuperación, así como del período de su
realización, temporalización y fecha en que se les
evaluará.
4. En el supuesto de que el alumnado esté realizando un
ciclo formativo de menos de 2.000 horas, el currículo del
título establezca el comienzo del módulo profesional
de Formación en Centros de Trabajo al inicio del segundo
curso, haya promocionado a segundo en aplicación de los
criterios del apartado 1 de este artículo y tenga
módulos profesionales pendientes de primero que le impidan
acceder al módulo profesional de Formación en Centros
de Trabajo, el equipo educativo, antes del inicio del segundo
curso, programará, las actividades para la
recuperación de esos módulos profesionales,
así como el período de su realización,
temporalización y fecha en que se les evaluará y
decidirá, si procede, su promoción al módulo
profesional de Formación en Centros de Trabajo y el
período en el que realizará este módulo
profesional en ese curso académico. De esta
programación se informará al alumnado al comienzo del
5. En los ciclos formativos con "FCT" simultánea, los
alumnos del primer curso podrán promocionar al segundo curso
- b) Que, después de celebrada la segunda sesión
de evaluación final del primer curso, tengan pendiente de
superar uno o dos módulos profesionales que en conjunto
supongan un horario semanal que no exceda de siete horas lectivas y
siempre que no estén asociados a unidades de competencias.
Para este alumnado, el equipo educativo elaborará un plan
personalizado de actividades de recuperación de los
módulos pendientes de superar, que se reflejarán en
un informe individualizado que se incorporará al expediente
del alumno.»
Doce. El artículo 33 queda redactado del siguiente
«Artículo 33. Títulos de Formación
1. La persona interesada solicitará el título en
el centro educativo donde conste su expediente académico o
en el centro en el que se realice la sesión de
evaluación en la que se le haya propuesto para título
cuando exista más de un expediente.
2. La expedición de los títulos se
realizará en los términos que disponga su normativa
reguladora.»
Aplicación del artículo 32.5.
Lo previsto en el artículo 32.5 será aplicable a
partir del curso 2012/2013.
La presente orden entrará en vigor el día
siguiente al de su publicación en el «Boletín
Oficial de Castilla y León».
Valladolid, 13 de julio de 2012.
ORDEN EDU/580/2012, de 13 de julio, por la que se modifica la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen enseñanzas de formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León	Trámites