Source: https://es.scribd.com/document/340162316/LEY-30541-Ley-que-Modfica-la-Ley-de-Reforma-Magisterial-23-de-febrero-de-2017
Timestamp: 2017-05-26 01:55:46
Document Index: 45614416

Matched Legal Cases: ['Artículo 20', 'Artículo 1', 'Artículo 21', 'artículo 16', 'artículo 43', 'Artículo 2', 'Artículo 11', 'Artículo 23', 'Artículo 38', 'Artículo 39', 'Artículo 25', 'Artículo 41', 'Artículo 28', 'Artículo 42', 'Artículo 29', 'artículo 60', 'Artículo 33', 'Artículo 48', 'Artículo 35', 'artículo 13', 'Artículo 57', 'Artículo 3', 'artículo 16', 'artículo 43', 'Artículo 60', 'Artículo 16', 'artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 5', 'artículo 65', 'artículo 4', 'Artículo 4', 'artículo 118', 'Artículo 88']

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R.A. N° 066.- Designan responsable de entregar
información de acceso público de la Municipalidad  76 INSTITUTO NACIONAL DE DEFENSA
DE LA COMPETENCIA Y DE LA PROTECCION
CONVENIOS INTERNACIONALES DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
Acuerdo Complementario al Convenio Básico de Res. N° 30-2017-INDECOPI/COD.- Proyecto de Directiva
Cooperación Técnica y Científica entre el Gobierno de que regula la delegación de facultades de difusión y
la República del Perú y el Gobierno de la República
Federativa del Brasil para la implementación del Proyecto educación en materia de protección al consumidor  78
“Fortalecimiento de Capacidades Locales para el Manejo
y Aprovechamiento Sostenible de Especies Maderables y
No Maderables de Bosques Comunales en las Cuencas del Separata Especial
Yavarí y Purús”  77
Entrada en vigencia del Acuerdo Complementario al
Convenio Básico de Cooperación Técnica y Científica entre MUNICIPALIDAD
República Federativa del Brasil para la implementación DE LOS OLIVOS
del Proyecto “Fortalecimiento de Capacidades Locales
para el Manejo y Aprovechamiento Sostenible de Especies OrdenanzaN° 451-CDLO.- Ordenanza que regula el
Maderables y No Maderables de Bosques Comunales en las Comercio Ambulatorio en los Espacios Públicos del Distrito
Cuencas del Yavarí y Purús”  78 de Los Olivos 
a)	Primera Escala Magisterial: Dos (2) años.
PODER LEGISLATIVO b)	Segunda Escala Magisterial: Dos (2) años.
c)	Tercera Escala Magisterial: Tres (3) años.
d)	Cuarta Escala Magisterial: Tres (3) años.
e)	Quinta Escala Magisterial: Tres (3) años.
CONGRESO DE LA REPUBLICA f)	Sexta Escala Magisterial: Tres (3) años.
g)	Sétima Escala Magisterial: Cuatro (4) años.
LEY Nº 30541 h)	Octava Escala Magisterial: Hasta el momento del
retiro de la carrera.
En el caso de los profesores que laboran en
POR CUANTO: instituciones educativas ubicadas en áreas calificadas
como rurales o zonas de frontera, se reduce en un año
LA COMISIÓN PERMANENTE DEL la permanencia para postular a la cuarta, quinta, sexta,
CONGRESO DE LA REPÚBLICA; sétima y octava escalas magisteriales. El Ministerio de
Educación regula los criterios para la aplicación de
Ha dado la Ley siguiente: esta disposición.”
“Artículo 20. Comités de evaluación para el ingreso
LEY QUE MODIFICA LA LEY 29944, a la Carrera Pública Magisterial
LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Y La evaluación al profesor para el ingreso a la Carrera
Pública Magisterial a nivel de institución educativa,
ESTABLECE DISPOSICIONES PARA EL en la segunda etapa del concurso, la realizan los
PAGO DE REMUNERACIONES DE comités de evaluación que se conforman para tal fin,
de acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento.
DOCENTES DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE En los procesos de evaluación, el gobierno regional
EDUCACIÓN SUPERIOR presta asesoría y apoyo técnico a los comités de
evaluación, y garantiza el cumplimiento de sus
Artículo 1. Objeto de la Ley funciones.”
La presente Ley tiene por objeto modificar los artículos
11, 20, 21, 23, 25, 28, 29, 33, 35, 38, 39, 41, 42, 48, 57, 60, “Artículo 21. Cuadro de méritos para el ingreso a la
65 y la Tercera Disposición Complementaria, Transitoria Carrera Pública Magisterial
y Final; incorporar el artículo 16-A, un último párrafo al El cuadro de méritos por modalidad, forma, nivel,
artículo 43, la Décima Sétima, Décima Octava, Décima especialidad y familia, según corresponda, se obtiene
Novena, Vigésima y Vigésima Primera Disposiciones a partir de los resultados obtenidos en la primera y
Complementarias, Transitorias y Finales de la Ley 29944, segunda etapa. Las plazas serán adjudicadas en
Ley de Reforma Magisterial y establece disposiciones estricto orden de mérito por institución educativa, para
para el pago de remuneraciones de docentes de Institutos instituciones educativas polidocentes completas, y
y Escuelas de Educación Superior. por Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), para
instituciones educativas unidocentes o multigrado.
Artículo 2. Modificaciones a la Ley de Reforma En cada convocatoria, únicamente ingresan a
Magisterial la Carrera Pública Magisterial los profesores
Modifícanse los artículos 11, 20, 21, 23, 25, 28, 29, 33, que alcancen plaza vacante. Cada concurso es
35, 38, 39, 41, 42, 48, 57, 60, 65 y la Tercera Disposición independiente y sus resultados son cancelatorios.
Complementaria, Transitoria y Final de la Ley 29944; en La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) expide
los términos siguientes: la resolución de nombramiento en la primera escala
magisterial.”
“Artículo 11. Estructura de la Carrera Pública
Magisterial “Artículo 23. Permanencia en la Carrera Pública
La Carrera Pública Magisterial está estructurada en Magisterial
ocho (8) escalas magisteriales y cuatro (4) áreas de La evaluación del desempeño docente es condición
desempeño laboral. para la permanencia, en concordancia con el artículo
Las escalas magisteriales y el tiempo mínimo de 28 de la presente Ley, en la Carrera Pública Magisterial,
permanencia en cada una de estas son: y se realiza como máximo cada cinco años.
El Peruano / Jueves 23 de febrero de 2017 NORMAS LEGALES 5
Esta evaluación es obligatoria, con excepción de “Artículo 38. Evaluación del desempeño en el
aquellos profesores que durante todo el período de cargo
evaluación, se encuentren gozando de las licencias El desempeño del profesor en el cargo es evaluado de
con o sin goce de remuneraciones previstas en la forma obligatoria al término del período de su gestión.
presente Ley o que se encuentren ocupando un cargo La aprobación de esta evaluación determina su
en otras áreas de desempeño laboral. continuidad en el cargo y la desaprobación, su retorno
Los profesores que no aprueben en la primera al cargo docente.
oportunidad reciben una capacitación destinada al Los cargos de director de Unidad de Gestión Educativa
fortalecimiento de sus capacidades pedagógicas. Local y director o jefe de gestión pedagógica,
Luego de esta capacitación participan en una adicionalmente, son evaluados al finalizar el segundo
evaluación extraordinaria. En caso no aprueben esta año de haber accedido al cargo, para determinar su
evaluación extraordinaria, nuevamente son sujetos de continuidad.”
capacitación. Si desaprueban la segunda evaluación
extraordinaria, son retirados de la Carrera Pública “Artículo 39. Comités de evaluación para acceso
Magisterial. Entre cada evaluación extraordinaria no a cargos
puede transcurrir más de doce (12) meses. La evaluación para el acceso a cargos en la Carrera
Los profesores retirados de la Carrera Pública Pública Magisterial, la realizan los comités de
Magisterial pueden acceder a los servicios de promoción evaluación que se conforman para tal fin, de acuerdo
del empleo, empleabilidad y emprendimiento que se a lo dispuesto en el Reglamento.
brindan a través de los Centros de Empleo.” En los procesos de evaluación, el gobierno regional
presta asesoría y apoyo técnico a los comités
“Artículo 25. Comités de evaluación de desempeño de evaluación, así como también garantiza el
docente cumplimiento de sus funciones.”
La evaluación del desempeño docente la realizan
los comités de evaluación que se conforman para “Artículo 41. Derechos
tal fin, de acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento. Los profesores tienen derecho a:
En los procesos de evaluación, la Dirección Regional (...)
de Educación correspondiente, presta apoyo técnico a c)	Recibir las asignaciones e incentivos que se
los comités de evaluación, así como también garantiza establecen en la presente Ley.
el cumplimiento de sus funciones.” (…)
n)	Condiciones laborales que promuevan su
“Artículo 28. Evaluación para el ascenso en la bienestar, que garanticen el proceso de
Carrera Pública Magisterial enseñanza y aprendizaje y un eficiente
La evaluación para el ascenso en la Carrera Pública cumplimiento de sus funciones dentro de los
Magisterial tiene una finalidad primordialmente alcances de la presente Ley.
formativa, orientada a mejorar el desempeño docente. (…)
Considera los siguientes criterios: p)	Reconocimiento, por parte del Estado, la
comunidad y los padres de familia, de su
conducta meritoria, así como de su trayectoria, y
a)	Evaluación previa del desempeño docente. excelencia profesional.
b)	Idoneidad ética y profesional, que incluye la (…).”
evaluación de competencias requeridas para
ejercer la función, los conocimientos del área “Artículo 42. Reconocimiento
disciplinaria que enseña y el dominio de la teoría
pedagógica. 42.1	El Ministerio de Educación y los gobiernos
c)	Formación y méritos, que comprende regionales, según corresponda, reconocen la
estudios de actualización, perfeccionamiento conducta meritoria del profesor, así como su
y especialización, cargos desempeñados, trayectoria y su excelencia profesional.
producción intelectual y distinciones.” 42.2	Los reconocimientos se otorgan a través de:
“Artículo 29. Comités de evaluación de ascenso a)	Resoluciones ministeriales o directorales
La evaluación de ascenso la realizan los comités de regionales, según corresponda, de
evaluación que se conforman para tal fin, de acuerdo agradecimiento o felicitación.
a lo dispuesto en el Reglamento. b)	Becas de estudio y pasantías al interior del
En los procesos de evaluación, el gobierno regional país o al exterior.
presta asesoría y apoyo técnico a los comités c)	Incentivos previstos en el artículo 60 de la
de evaluación, así como también garantiza el presente Ley.
cumplimiento de sus funciones.” d)	Otros que determine la autoridad
“Artículo 33. El acceso a cargos y período de
gestión “Artículo 48. Cese temporal
El profesor puede acceder a otros cargos de las áreas Son causales de cese temporal en el cargo, la
de desempeño laboral por concurso y por un período transgresión u omisión, de los principios, deberes,
de cuatro años. Al término del período de gestión es obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la
evaluado para determinar su continuidad en el cargo función docente, considerados como grave.
hasta por un período adicional, o su retorno al cargo También se consideran faltas o infracciones graves,
docente. pasibles de cese temporal, las siguientes:
El acceso a un cargo no implica ascenso de escala
magisterial.” (…)
e)	Abandonar el cargo, inasistiendo
“Artículo 35. Cargos del Área de Gestión injustificadamente al centro de trabajo por más
Institucional de tres (3) días consecutivos o cinco (5) días
Los cargos del Área de Gestión Institucional son los discontinuos en un período de dos (2) meses.
siguientes: (…)
(...) h)	Realizar cualquier acción dirigida a sustraer,
d)	Directivos de Institución Educativa reproducir en forma impresa o digital, en todo
Son cargos a los que se accede por concurso. o en parte, los instrumentos o documentación
Para postular a una plaza de director o subdirector relativos a las evaluaciones de logros de
de instituciones educativas públicas y programas aprendizaje de estudiantes de Educación Básica
educativos, el profesor debe estar ubicado entre o de las evaluaciones previstas en el artículo 13
la tercera y octava escala magisterial.” de la presente Ley, antes, durante o después de
6 NORMAS LEGALES Jueves 23 de febrero de 2017 / El Peruano
la aplicación de las referidas evaluaciones, así a)	En el área de gestión pedagógica, la jornada de
como cualquier otra acción dirigida a afectar o trabajo del profesor con aula a cargo es de treinta
alterar sus resultados o a obtener beneficio para y dos (32) o treinta y cinco (35) horas pedagógicas
sí o para terceros. semanales - mensuales, las cuales pueden ser
i)	Otras que se establecen en las disposiciones lectivas o no lectivas, según modalidad, forma,
legales pertinentes. nivel o ciclo educativo en el que presta servicio.
Los profesores que desempeñen otros cargos
Asimismo, el profesor que incurre en una falta o distintos al de profesor con aula a cargo, su
infracción, habiendo sido sancionado previamente en jornada de trabajo es de cuarenta (40) horas
dos (2) ocasiones con suspensión, es pasible de cese pedagógicas semanales – mensuales. La hora
temporal. pedagógica es de cuarenta y cinco (45) minutos.
En el caso de los profesores que prestan servicios Cuando el profesor trabaja un número de horas
en las instituciones educativas, que incurran adicionales por razones de disponibilidad de
en las faltas señaladas en los literales a) y b), horas en la institución educativa, el pago de su
iniciado el proceso investigatorio previo al proceso remuneración está en función al valor de la hora
administrativo disciplinario y en tanto estos no pedagógica.
concluyan, el profesor es retirado de la institución b)	En el área de gestión institucional la jornada es
educativa. Asimismo, los profesores que incurran de cuarenta (40) horas cronológicas semanales
en la falta señalada en el literal h) se encuentran – mensuales.
impedidos de participar en las evaluaciones de c)	En el área de formación docente la jornada es
Acceso a Cargos y Ascenso, convocadas durante de cuarenta (40) horas cronológicas semanales
los siguientes cinco años contados a partir de – mensuales.
ocurridos los hechos. d)	En el área de innovación e investigación la
Los profesores contratados y los postulantes jornada es de cuarenta (40) horas cronológicas
involucrados en las acciones señaladas en el literal semanales – mensuales.”
h) del presente artículo están impedidos de participar
en las evaluaciones de Ingreso a la Carrera Pública “DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS,
Magisterial y de Contratación Docente, convocadas TRANSITORIAS Y FINALES
durante los siguientes cinco años contados a partir de
ocurridos los hechos. (…)
El cese temporal es impuesto por el titular de la Unidad TERCERA. Profesores de institutos y escuelas de
de Gestión Educativa Local, Dirección Regional de educación superior
Educación y del Ministerio de Educación, según Los profesores que laboran en los institutos y escuelas
corresponda.” de educación superior, son ubicados en una escala
salarial transitoria, de conformidad con lo dispuesto
“Artículo 57. Remuneración Íntegra Mensual por en la primera disposición complementaria, transitoria
escala magisterial y final de la presente Ley, en tanto se apruebe la Ley
El Poder Ejecutivo, a propuesta del Ministerio de de la Carrera Pública de los Docentes de Institutos y
Educación, establece el valor de la Remuneración Escuelas de Educación Superior.
Íntegra Mensual (RIM) a nivel nacional. La RIM de la Las asignaciones, bonificaciones y otros conceptos
primera escala magisterial es el referente sobre el que similares que vienen percibiendo los profesores que
se calcula el porcentaje de incremento de la RIM de laboran en los institutos y escuelas de educación
las demás escalas magisteriales. superior en aplicación de normativa específica, serán
La RIM del profesor se fija de acuerdo a su escala sustituidos por los que establezca la Ley de la Carrera
magisterial y jornada laboral, conforme a los índices Pública de los Docentes de Institutos y Escuelas de
siguientes: Educación Superior, cuando se implementen.
El proyecto de la Ley de la Carrera Pública de los
a)	Primera Escala Magisterial: 100% de la RIM. Docentes de Institutos y Escuelas de Educación
b)	Segunda Escala Magisterial: 110% de la RIM. Superior será remitido por el Poder Ejecutivo, conforme
c)	Tercera Escala Magisterial: 120% de la RIM. a lo dispuesto por la Disposición Transitoria Única de
d)	Cuarta Escala Magisterial: 130% de la RIM. la Ley 29394, en el plazo de sesenta días calendarios
e)	Quinta Escala Magisterial: 150% de la RIM. contados a partir de la vigencia de la presente Ley.”
f)	Sexta Escala Magisterial: 175% de la RIM.
g)	Sétima Escala Magisterial: 190% de la RIM. Artículo 3. Incorporaciones a la Ley de Reforma
h)	Octava Escala Magisterial: 210% de la RIM. Magisterial
Incorpóranse el artículo 16-A, un último párrafo al
En el 2018, la RIM se incrementará de acuerdo a la artículo 43, la Décima Sétima, Décima Octava, Décima
disponibilidad fiscal.” Novena, Vigésima y Vigésima Primera Disposiciones
Complementarias, Transitorias y Finales a la Ley 29944,
“Artículo 60. Incentivos a la excelencia y trayectoria Ley de Reforma Magisterial; en los términos siguientes:
El Ministerio de Educación establece incentivos “Artículo 16-A. Atracción a la Carrera Pública
económicos, como parte de los mecanismos Magisterial
establecidos en el artículo 42 de la presente Ley, El Ministerio de Educación establece e implementa
en reconocimiento a la excelencia profesional de medidas de política para la atracción de talento
los profesores, vinculada principalmente al logro de docente a la Carrera Pública Magisterial.”
aprendizajes de los estudiantes. Se implementan
en coordinación con los gobiernos regionales. “Artículo 43. Sanciones
El incentivo económico que se entrega en el marco (…)
de la Condecoración de Palmas Magisteriales, en Las sanciones previstas en el presente artículo
reconocimiento a la trayectoria profesional de los también son aplicables a los profesores nombrados
profesores, se rige por norma específica. que infrinjan los principios, deberes y prohibiciones
Los gobiernos regionales y locales pueden establecidos en la Ley 27815, Ley del Código de
complementar con su presupuesto el financiamiento Ética de la Función Pública. Asimismo, las sanciones
de actividades y medidas que contribuyan al previstas en los literales a, b y c son aplicables a los
fortalecimiento de capacidades de los profesores en profesores contratados que infrinjan los principios,
sus diversas funciones y cargos.” deberes y prohibiciones establecidos en la referida
La jornada de trabajo del profesor se determina de “DÉCIMA SÉTIMA. Período de designación para
acuerdo al área de gestión en la que se desempeña: profesores que accedieron a un cargo en el marco
El Peruano / Jueves 23 de febrero de 2017 NORMAS LEGALES 7
de la Ley de Reforma Magisterial Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de
El período de designación en el cargo será de cuatro la Carrera Pública de sus Docentes. A fin de percibir la
(4) años para los profesores que accedieron a un remuneración correspondiente a la referida categoría
cargo en el marco de la Evaluación Excepcional los docentes deberán aprobar la evaluación para la
prevista en la Décima Primera Disposición permanencia prevista en la citada ley. Dichos docentes,
Complementaria Transitoria del Reglamento de la transitoriamente, continúan percibiendo los conceptos
Ley de Reforma Magisterial, regulada mediante remunerativos y no remunerativos que a la entrada en
Resolución Ministerial 204-2014-MINEDU; del vigencia de la presente Ley vienen recibiendo.
Concurso Público para Acceso a Cargos de Director Asimismo, los docentes nombrados de los institutos
y Subdirector de Instituciones Educativas Públicas y escuelas de educación superior que no se encuentren
2014, regulada mediante Resolución de Secretaría percibiendo la remuneración transitoria establecida en
General 1551-2014-MINEDU; de los Concursos la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, así como
Públicos de Acceso a Cargos Directivos de Unidades los docentes nombrados de los Institutos Superiores de
de Gestión Educativa Local y Direcciones Regionales Educación, percibirán la remuneración correspondiente
de Educación en el marco de la Carrera Pública a las categorías de la Ley 30512, para lo cual mediante
Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial, decreto supremo refrendado por el Ministro de Educación
regulada mediante Resolución Viceministerial se establecerán las categorías que resulten aplicables
072-2015-MINEDU y de los Concursos Públicos a los referidos docentes, así como los requisitos para
de Acceso a Cargos de Director y Subdirector de acceder a estas.
Instituciones Educativas Públicas y de Especialista en Para efectos de lo establecido en el presente
Educación de Unidades de Gestión Educativa Local y artículo, autorízase al Ministerio de Educación y a los
Direcciones Regionales de Educación, de Educación Gobiernos Regionales a incrementar la remuneración de
Básica Regular 2016, regulados mediante Resolución los docentes nombrados comprendidos en el presente
de Secretaría General 279-2016-MINEDU.” artículo. La presente autorización rige a partir de la
“DÉCIMA OCTAVA. Implementación progresiva de
la jornada de trabajo del profesor con aula a cargo Artículo 5. Financiamiento
en el área de gestión pedagógica La implementación de lo establecido en la presente
Para la implementación de la jornada de trabajo del Ley se financia con cargo al presupuesto institucional
profesor con aula a cargo que se desempeña en el del Ministerio de Educación, sin demandar recursos
área de gestión pedagógica prevista en el literal a) adicionales al Tesoro Público.
del artículo 65 de la presente Ley, a partir del año La aplicación de los artículos 2 y 3 de la presente Ley,
2017 podrá incrementarse a razón de no más de dos respecto de los docentes comprendidos en sus alcances,
(2) horas pedagógicas semanales por año, hasta se realiza de manera progresiva, de conformidad con el
alcanzar la jornada a que se hace referencia en dicho decreto supremo que se apruebe para tal fin, el mismo que
artículo. Mediante decreto supremo el Ministerio de será refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas y
Educación define el número de horas a incrementarse por el Ministro de Educación, a propuesta de este último.
según modalidad, forma, nivel o ciclo educativo en el Para la aplicación del artículo 4, se autoriza al Ministerio
que presta servicio el profesor, previa evaluación de la de Educación a realizar modificaciones presupuestarias
necesidad de aumentar el servicio.” en el nivel institucional a favor de los gobiernos
regionales, para financiar el costo diferencial del pago de
“DÉCIMA NOVENA. Índices remunerativos según las remuneraciones de los docentes nombrados de los
la escala magisterial institutos y escuelas de educación superior, así como de
La modificación de los índices remunerativos los docentes nombrados de los Institutos Superiores de
porcentuales según la escala magisterial del artículo Educación. Dichas modificaciones se aprueban mediante
57 de la Ley de Reforma Magisterial, entrará en decreto supremo refrendado por el Ministro de Economía
vigencia a partir de la emisión del decreto supremo y Finanzas y el Ministro de Educación, a propuesta de
que apruebe la nueva Remuneración Íntegra Mensual este último.
– RIM de Profesor de la Primera Escala Magisterial.”
“VIGÉSIMA. Reconocimiento docente para su promulgación.
Precísase que toda referencia a los términos ‘premios’
y/o ‘estímulos’ en la Ley 29944, Ley de Reforma En Lima, a los tres días del mes de febrero de dos mil
Magisterial, deberá entenderse bajo el término diecisiete.
‘reconocimiento’.”
“VIGÉSIMA PRIMERA. Normativa aplicable para el Presidenta del Congreso de la República
Los directores de UGEL, directores o jefes de ROSA BARTRA BARRIGA
Gestión Pedagógica y especialistas de las diferentes Primera Vicepresidenta del
instancias de gestión educativa descentralizada, Congreso de la República
mientras no ingresen a dichos cargos de la Carrera
Pública Magisterial por concurso público conforme AL SEÑOR PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
a lo establecido en la presente Ley, se sujetan a
las disposiciones del Decreto Legislativo 276 u otro POR TANTO:
régimen que les sea aplicable, para efectos del
procedimiento administrativo disciplinario que pudiera Mando se publique y cumpla.
corresponderles.”
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintidós
Artículo 4. Disposiciones para el pago de días del mes de febrero del año dos mil diecisiete.
remuneraciones de los docentes del Instituto
Pedagógico Nacional Monterrico, docentes PEDRO PABLO KUCZYNSKI GODARD
de los Institutos Superiores de Educación no Presidente de la República
comprendidos en la Ley 30512 y de los docentes de
los institutos y escuelas de educación superior que FERNANDO ZAVALA LOMBARDI
aún no perciben de acuerdo a la transitoria de la Presidente del Consejo de Ministros
Dispónese que los docentes nombrados del Instituto MARILÚ DORIS MARTENS CORTÉS
Pedagógico Nacional de Monterrico se incorporan en Ministra de Educación
la primera categoría de la carrera pública docente para
escuelas de educación superior regulada en la Ley 30512, 1489323-1
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Primaria (2017)PROYECTO DE LEY QUE MODIFICA LA LEY DE REFORMA MAGISTERIALCurrículo Nacional 2017 - Unidad de 3° y 4° grados de Primaria - Ocros (Ancash)RACIONALIZACIÓN EN LAS IIEE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON 26 HORAS ASIGNADAS A LAS ÁREAS CURRICULARES2017 - Propuesta Curricular para Educación Primaria - Ocros (Ancash)TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNUnidad Didáctica - 1° grado de Educación Primaria - 2017UGel Ocros (Ancash) - Propuesta Curricular (Currículo Nacional 2017)DIRECTIVA 001- 2017 "BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR"ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL ENFOQUE POR COMPETENCIASOficio Multiple 027-2017 Imcremneto de La RIMRd 007 Juzgado Amazonas - Dejan sin efecto medida cautelar de ex directores (Perú)MÁS Y MÁS PRECISIONES SOBRE EL CUADRO DE HORAS 2017 (24 horas pedagógicas para sesiones de clase)INCENTIVO POR ESTUDIO DE POSGRADOPROCESOS PEDAGÓGICOS EN LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.pdfTRES DÍAS DE PERMISO POR MOTIVOS PERSONALESDIRECTIVA N°002-2017 - PLAN LECTOR ANCASHINCREMENTO DE 28 A 30 HORAS PARA PROF. 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Adm. N° 045-2017-CE-PJ estableciendo que se aprueba el Plan de Monitoreo de la Implementación de la Nueva Ley Procesal de Trabajo para el año 2017