Source: http://smartleges.com/en/law-library/ley-30-de-1992-ley-por-el-cual-se-organiza-el-servicio-p%C3%BAblico-de-la-educaci%C3%B3n-superior/2006846
Timestamp: 2018-11-17 09:58:16
Document Index: 225437087

Matched Legal Cases: ['Artículo 263', 'Artículo 264', 'Artículo 265', 'Artículo 266', 'Artículo 274', 'Artículo 267', 'Artículo 268', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 269', 'Artículo 270', 'Artículo 271', 'Artículo 1', 'Artículo 27', 'Artículo 2', 'Artículo 8', 'Artículo 272', 'Artículo 1', 'Artículo 82', 'Artículo 213', 'Artículo 1', 'Artículo 2', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8']

Ley 30 de 1992, Ley por el cual se organiza el servicio público de la Educación Superior, Versión 29/12/2011
SERVICIO PUBLICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1992
Versión: 29-12-2011 (1503 / 2011)
Ley 30 de 1992 de 28-12-1992
Título Primero. Fundamentos de la Educación Superior
Capítulo III. Campos de acción y programas académicos.
Capítulo IV. De las instituciones de Educación Superior.
Capítulo V. De los títulos y exámenes de estado.
Capítulo VI. Autonomía de las Instituciones de Educación Superior.
Capítulo VII. Del fomento, de la inspección y vigilancia.
Título Segundo. Del Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) y del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (Icfes).
Capítulo I. Del Consejo Nacional de Educación Superior (CESU).
Capítulo II. Del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (Icfes).
Capítulo III. De los comités asesores.
Capítulo V. De los sistemas nacionales de acreditación e información.
Título Tercero. Del régimen especial de las Universidades del Estado y de las otras instituciones de Educación Superior estatales u oficiales.
Capítulo II. Organización y elección de directivas.
Capítulo III. Del personal docente y administrativo.
Capítulo IV. Del sistema de universidades estatales u oficiales.
Capítulo V. Del régimen financiero.
Capítulo VI. Del régimen de contratación y control fiscal.
Título Cuarto. De las instituciones de Educación Superior de carácter privado y de economía solidaria.
Título Quinto. Del régimen estudiantil.
Capítulo I. De los estudiantes.
Capítulo II. Del Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex).
Capítulo III. Del bienestar universitario.
Título Sexto. Disposiciones generales, especiales y transitorias.
Capítulo III. Disposiciones transitorias.
Modificado por Artículo 263 DECRETO_1122_1999
Modificado por Artículo 264 DECRETO_1122_1999
Modificado por Artículo 265 DECRETO_1122_1999
Modificado parcialmente por Artículo 266 DECRETO_1122_1999
Derogado por Artículo 274 DECRETO_1122_1999
Modificado parcialmente por Artículo 267 DECRETO_1122_1999
Modificado por Artículo 268 DECRETO_1122_1999
Modificado por Artículo 1 LEY_647_2001
Adicionado por Artículo 2 LEY_647_2001
Modificado por Artículo 269 DECRETO_1122_1999
Modificado por Artículo 270 DECRETO_1122_1999
Modificado por Artículo 271 DECRETO_1122_1999
Modificado por Artículo 1 LEY_1012_2006
Modificado por Artículo 27 LEY_1450_2011
Modificado por Artículo 2 LEY_1012_2006
Modificado por Artículo 8 LEY_1503_2011
Modificado por Artículo 272 DECRETO_1122_1999
Derogado por Artículo 1 LEY_72_1993
Adicionado por Artículo 82 LEY_181_1995
Derogado por Artículo 213 LEY_115_1994
REGLAMENTADA (DESARROLLADA) POR: DECRETOS 2376 DE 2010, 299 DE 2009, 3210 DE 2008, 3440 DE 2006, 1767 DE 2006, 1001 DE 2006, 2170 DE 2005, 918 DE 2005, 4153 DE 2004, 2414 DE 2004, 3779 DE 2003, 3678 DE 2003, 3557 DE 2003, 1781 DE 2003, 860 DE 2003, 1700 DE 2002, 1665 DE 2002, 1576 DE 2002, 1527 DE 2002, 1373 DE 2002, 940 DE 2002, 939 DE 2002, 938 DE 2002, 937 DE 2002, 936 DE 2002, 808 DE 2002, 2912 DE 2001, 2880 DE 2001, 2802 DE 2001, 2786 DE 2001, 2232 DE 2001, 1716 DE 2001, 1466 DE 2001, 916 DE 2001, 532 DE 2001, 2078 DE 2000, 1605 DE 2000, 807 DE2000, 52 DE 1999, 1497 DE 1998, 2461 DE 1997, 1225 DE 1996, 350 DE 1996, 2904 DE 1994, 2790 DE 1994, 1478 DE 1994, 837 DE 1994, 1403 DE 1993, 1229 DE 1993.
LEY 30 DE 1992, DECLARADA INEXEQUIBLE PARCIALMENTE POR: SENTENCIA C-509/99.14,JULIO,1999. EXP. D-2269. CORTE CONSTITUCIONAL,C-506/99.14,JULIO,1999. EXP. D-2279 Y D-2281. CORTE CONSTITUCIONAL.
Artículo 1 La Educación Superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional
Artículo 2 La Educación Superior es un servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado
Artículo 3 El Estado, de conformidad con la Constitución Política de Colombia y con la presente Ley, garantiza la autonomía universitaria y vela por la calidad del servicio educativo a través del ejercicio de la suprema inspección y vigilancia de la Educación Superior
Artículo 4 La Educación Superior, sin perjuicio de los fines específicos de cada campo del saber, despertará en los educandos un espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales existentes en el país
Por ello, la Educación Superior se desarrollará en un marco de libertades de enseñanza, de aprendizaje, de investigación y de cátedra
Artículo 5 La Educación Superior será accesible a quienes demuestren poseer las capacidades requeridas y cumplan con las condiciones académicas exigidas en cada caso
Artículo 6 Son objetivos de la Educación Superior y de sus instituciones:
e) Actuar armónicamente entre sí y con las demás estructuras educativas y formativas. f) Contribuir al desarrollo de los niveles educativos que le preceden para facilitar el logro de sus correspondientes fines.
Artículo 7 Los campos de acción de la Educación Superior, son: El de la técnica, el de la ciencia el de la tecnología, el de las humanidades, el del arte y el de la filosofía
Artículo 8 Los programas de pregrado y de postgrado que ofrezcan las instituciones de Educación Superior, harán referencia a los campos de acción anteriormente señalados, de conformidad con sus propósitos de formación