Source: http://docplayer.pl/2508577-S-t-a-t-u-t-chrzescijanskiej-szkoly-podstawowej-we-wroclawiu.html
Timestamp: 2017-06-22 12:32:44+00:00
Document Index: 13116054

Matched Legal Cases: ['art. 40', 'k 1/3 ', 'art. 60', 'art. 58', 'Art. 55', 'Art.55', 'Art.55', 'art. 62', 'art. 5', 'art. 67', 'art. 18', 'Art. 40', 'Art.60', 'art. 40', 'art.43', 'art.18', 'Art. 1', 'art. 58', 'art. 40']

1 S T A T U T CHRZEŚCIJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ WE WROCŁAWIU Chrześcijańska Szkoła Podstawowa we Wrocławiu działa na podstawie: 1. Zaświadczenia o wpisie do ewidencji Urzędu Miejskiego Wrocławia Nr 47/ Statutu Stowarzyszenia Edukacyjnego Chrześcijan ARKA we Wrocławiu. 3. Niniejszego Statutu. Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Szkoła jest sześcioklasową, niepubliczną szkołą podstawową Szkoła nosi nazwę: Chrześcijańska Szkoła Podstawowa, 2.a. siedziba Szkoły: Wrocław, ul. Stalowowolska 24/ Osobą prowadzącą szkołę jest Stowarzyszenie Edukacyjne Chrześcijan ARKA, z siedzibą we Wrocławiu, ul. Stalowowolska 24/26. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad szkołą jest Dolnośląski Kurator Oświaty. 4. Szkoła jest szkołą niepubliczną, posiadającą uprawnienia szkoły publicznej. Wpis do ewidencji szkół Urząd Miejski Wrocławia, pod numerem 47/ Szkoła powołana została w celu realizacji konstytucyjnego prawa do nauki, wychowując i kształcąc zgodnie z filozofią i chrześcijańskimi normami moralnymi. 6. Szkoła jest szkołą międzywyznaniową, ekumeniczną, której podstawy doktrynalne określa stanowisko doktrynalne szkoły. 12 Rozdział II ORGANY SZKOŁY Organami Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej są: 1. Dyrektor szkoły. 2. Rada Pedagogiczna. Organy społeczne: 1. Edukacyjna Rada SECh ARKA. 2. Samorząd Uczniowski. 3. DYREKTOR 1. Dyrektor Szkoły kieruje bieżącą działalnością oraz odpowiada za całokształt pracy dydaktyczno - wychowawczej, opiekuńczej i administracyjno - gospodarczej szkoły, a w szczególności : 1.1 Planuje i organizuje pracę szkoły, zgodnie z potrzebami uczniów, nauczycieli i innych pracowników oraz obowiązującymi przepisami i zarządzeniami szczegółowymi. 1.2 Sprawuje nadzór pedagogiczny nad nauczycielami zatrudnionymi w szkole, udziela im pomocy w zakresie realizacji ich zadań oraz ułatwia doskonalenie zawodowe - hospituje zajęcia nauczycieli według wewnętrznych ustaleń z wicedyrektorem. 1.3 Przyjmuje uczniów do szkoły i zapewnia im warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego. 1.4 Kieruje pracą Rady Pedagogicznej jako przewodniczący i reprezentuje szkołę na zewnątrz. 1.5 Zarządza majątkiem szkoły; prawidłowo dysponuje środkami finansowymi, określonymi w planie finansowym szkoły. 1.6 Organizuje pracę administracyjno-gospodarczą szkoły. 1.7 Jako kierownik zakładu pracy jest przełożonym wszystkich pracowników; zatrudnia i zwalnia kadrę dydaktyczno-wychowawczą i personel administracyjnogospodarczy, po zasięgnięciu opinii Zarządu Stowarzyszenia Edukacyjnego Chrześcijan ARKA. 23 1.8 Przydziela zakresy obowiązków i odpowiedzialności pracownikom; powołuje na kierownicze stanowiska pracowników szkoły. 1.9 Ocenia pracę wszystkich pracowników, przyznaje nagrody dyrektora, występuje z wnioskami o nagrody, odznaczenia i wyróżnienia Na bieżąco informuje i zasięga opinii Zarządu, Rady Pedagogicznej, Edukacyjnej Rady SECh ARKA o podejmowanych lub planowanych decyzjach i działaniach Stwarza właściwą atmosferę pracy opartej na wzajemnej życzliwości i szacunku Współpracuje z Zarządem Stowarzyszenia Edukacyjnego Chrześcijan ARKA, Edukacyjną Radą SECh ARKA oraz organizacjami i instytucjami środowiska lokalnego, jak również z instytucjami i organizacjami krajowymi i zagranicznymi Powołuje i odwołuje, w porozumieniu z Zarządem Stowarzyszenia Edukacyjnego Chrześcijan ARKA, oraz po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, wicedyrektora i kierownika administracyjno-technicznego. 2. W szkole jest jedno stanowisko wicedyrektora. W razie potrzeby może być utworzone następne stanowisko wicedyrektora i kierownika administracyjno - technicznego po uzgodnieniu z osobą prowadzącą szkołę. WICEDYREKTOR 1. Wicedyrektor: Zastępuje dyrektora w czasie jego nieobecności. 1.2 Wykonuje zadania zlecone przez dyrektora, dotyczące kierowania i nadzorowania pracy dydaktyczno-gospodarczej i opiekuńczej szkoły oraz działalności administracyjno-gospodarczej. 1.3 Współdziała w przygotowaniu projektów dokumentów programowych i organizacyjnych szkoły. 1.4 Prowadzi nadzór pedagogiczny w zakresie ustalonym z dyrektorem szkoły. 1.5 Jest przełożonym wszystkich pracowników szkoły, podczas bieżącego nadzoru nad szkołą i ma prawo do przydzielania zadań i wydawania poleceń. 1.6 Współdziała i współdecyduje o bieżących sprawach szkoły dotyczących dydaktyki, wychowania i opieki oraz spraw administracyjnych. 1.7 Ma prawo do używania pieczątki osobowej oraz podpisywania pism urzędowych w zakresie swoich kompetencji. 34 RADA PEDAGOGICZNA 5. Kompetencje i zadania Rady Pedagogicznej określają art. 40, 41, 42, 43 ustawy z dnia r. o systemie oświaty. 1. Rada Pedagogiczna jest wewnętrznym organem kolegialnym szkoły, powołanym do rozpatrywania i oceniania spraw związanych z realizacją zadań szkoły, dotyczących kształcenia, wychowania, opieki oraz funkcjonowania szkoły. 2. Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy pracownicy pedagogiczni szkoły. 3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor szkoły. 4. Rada Pedagogiczna Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej, działa na podstawie opracowanego przez siebie regulaminu. 5. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę, aby w jej posiedzeniach lub w ich częściach uczestniczyli przedstawiciele Edukacyjnej Rady SECh ARKA i inne osoby. 6. Zebrania Rady Pedagogicznej organizowane są z inicjatywy Dyrektora szkoły lub na wniosek 1/3 zespołu Rad Pedagogicznej, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego szkołę, z inicjatywy przewodniczącego Edukacyjnej Rady SECh ARKA 6.1. zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, 6.2. w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, 6.3. po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych, 6.4. w miarę bieżących potrzeb, 7. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwały zwykłą większością głosów, przy obecności co najmniej 1/2 członków, w głosowaniu tajnym lub jawnym. 8. Rada Pedagogiczna uchwala Program Wychowawczy Szkoły, Program Profilaktyki Szkoły oraz opiniuje Szkolny Zestaw Programów Nauczania. 9. Uchwały Rady Pedagogicznej obowiązują wszystkich nauczycieli i uczniów. 10. Dyrektor szkoły ma prawo zawiesić uchwałę rady, jeśli została podjęta niezgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, powiadamiając o tym organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. 11. Posiedzenia Rady Pedagogicznej są protokołowane i w ciągu 7 dni wpisane do księgi protokółów Rady Pedagogicznej. 12. Protokół podpisuje protokolant oraz Dyrektor szkoły. 45 13. Członkowie Rady Pedagogicznej powinni zapoznać się z treścią protokołu w ciągu 14 dni i zgłosić poprawki, o których ewentualnym wprowadzeniu decyduje Rada na następnym posiedzeniu. 14. Posiedzenia Rady Pedagogicznej organizowane są w czasie pozalekcyjnym. 15. Rada Pedagogiczna deleguje swoich przedstawicieli do Edukacyjnej Rady SECh ARKA. 16. Rada Pedagogiczna ma prawo przedstawić swojego kandydata na stanowisko Dyrektora szkoły lub inne stanowiska kierownicze. EDUKACYJNA RADA SECH ARKA Edukacyjna Rada SECh ARKA jest organem kolegialnym Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej we Wrocławiu, powołanym na okres 4 lat. Co roku może ulec zmianie 1/4 składu Rady. 2. Edukacyjna Rada SECh ARKA współpracuje w organizacji pracy szkoły, wspomaga i opiniuje pracę szkoły. 3. W skład Edukacyjnej Rady SECh ARKA wchodzą : 3.1 Przedstawiciele rodziców, wybrani przez Walne Zgromadzenie Rodziców - 4 osoby. 3.2 Przedstawiciele władz Stowarzyszenia Edukacyjnego Chrześcijan Arka - 2 osoby. 3.3 Przedstawiciele Rady Pedagogicznej - 2 osoby. 3.4 Dyrektor Szkoły. 4. W posiedzeniach Edukacyjnej Rady SECh ARKA mogą brać udział inne osoby, jeśli ich obecność jest konieczna i jeśli wyraził na nią zgodę Przewodniczący Edukacyjnej Rady SECh ARKA. 5. Przewodniczącym Edukacyjnej Rady SECh ARKA jest reprezentant rodziców wybrany przez członków Edukacyjnej Rady SECh ARKA. 6. Edukacyjna Rada SECh ARKA w szczególności: 6.1. Opiniuje bieżący program działania szkoły, program profilaktyki i program wychowawczy. 56 6.2. Opiniuje zatrudnianie i zwolnienie nauczycieli Ocenia pracę szkoły Opiniuje wewnętrzne regulaminy szkolne Organizuje różne uroczystości i imprezy na rzecz szkoły. 7. W celu usprawnienia swojej działalności Edukacyjna Rada SECh ARKA może powoływać komisje, zajmujące się konkretnymi zagadnieniami: np. komisję stypendialną, rekreacji i wypoczynku i inne. Może również w celu zasięgnięciu opinii, przed podjęciem ważnych decyzji, powoływać konsultanta spoza swojego grona. SAMORZĄD UCZNIOWSKI W Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej Samorządem. 2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej, we Wrocławiu. 3. Zasady wybierania i działania organów Samorządu, określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu bezpośrednim, równym, tajnym i powszechnym. 4. Samorząd jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów. 5. Regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły. 6. Samorząd może przedstawić Edukacyjnej Radzie SECh ARKA, Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi opinie i wnioski we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak: 6.1. prawo do zapoznawania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji miedzy wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem szkoły prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu. 67 Rozdział III ROZSTRZYGANIE SPORÓW Współdziałanie organów szkoły oparte jest na podstawie: obowiązujących przepisów prawnych, regulaminów wewnętrznych oraz demokratycznych zasad współżycia społecznego. 2. Wszelkie sprawy konfliktowe rozpatrywane są przy współudziale zainteresowanych stron. 3. Do rozstrzygania spraw szkolnych zobowiązany jest Dyrektor szkoły, organem odwoławczym jest organ prowadzący szkołę. Rada Pedagogiczna, na prośbę Dyrektora Szkoły, wydaje opinię w danej sprawie. 4. Skargi i wnioski składają: 4.1. uczniowie - w formie ustnej do wychowawcy klasy, a następnie Dyrektora szkoły; - w przypadku nie rozstrzygnięcia sprawy, w formie pisemnej za pośrednictwem rodziców lub opiekunów, do Dyrektora szkoły lub organu prowadzącego szkołę rodzice - w formie ustnej do wychowawcy klasy, a w sprawach ogólnoszkolnych do Dyrektora szkoły; - w przypadku nie rozstrzygnięcia sprawy pisemnie do Dyrektora szkoły lub organu prowadzącego szkołę, Edukacyjnej Rady SECH ARKA, która wydaje opinię w danej sprawie. 5. Wnioski ustne i pisemne rozpatrywane są w trybie i terminie ustalonym przez zainteresowane strony. 6. Wszelkie sprawy konfliktowe rozpatrywane są: 6.1. w formie rozmowy zainteresowanych stron bez udziału Dyrektora w formie rozmowy zainteresowanych stron z udziałem Dyrektora 6.3. na posiedzeniu Rady Pedagogicznej na zebraniu rodziców danej klasy na zebraniu Edukacyjnej Rady SECh ARKA na spotkaniu wszystkich zainteresowanych stron z udziałem Zarządu Stowarzyszenia Edukacyjnego Chrześcijan ARKA. 78 Rozdział IV WEWNĘTRZNA ORGANIZACJA SZKOŁY Okresem przeznaczonym na realizację programu nauczania jest rok szkolny, który dzieli się na dwa semestry, zakończone klasyfikacją. 2. Terminy rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego, ferii świątecznych i zimowych ustala Dyrektor Szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym Szkołę. Terminy te podawane są do ogólnej wiadomości w formie zarządzenia Dyrektora Szkoły nie później niż 3 miesiące wcześniej. 3. Organizacja nauczania w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej w danym roku szkolnym, odbywa się na podstawie : 3.1. arkusza organizacyjnego szkoły opracowanego przez Dyrektora Arkusz zatwierdza organ prowadzący szkołę planu pracy szkoły uchwalonego przez Radę Pedagogiczną, zawierającego cele i zadania na rok bieżący szkoły. 4. Uczniowie szkoły podzieleni są na klasy. 5. W zależności od liczby uczniów i poziomu nauczania, klasy dzieli się na oddziały, których liczebność nie powinna być mniejsza niż 10 uczniów i nie powinna przekraczać 18 uczniów. 6. Stałe, obowiązkowe i nadobowiązkowe, zajęcia dydaktyczne i wychowawcze określa tygodniowy rozkład zajęć, ustalony przez Dyrektora szkoły. Rozkład opracowuje się z uwzględnieniem wymogów zdrowia i higieny pracy. W klasach od I do III szczegółowy rozkład dzienny ustala nauczyciel prowadzący. 7. Zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone są w systemie klasowo - lekcyjnym. 8. Godzina lekcyjna trwa 45 minut, a godzina zajęć opiekuńczych 60 minut. Przerwy między zajęciami trwają 10 minut, przerwa śniadaniowa - 20 minut. 9. Zajęcia dydaktyczne, wymagające specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa prowadzone są z podziałem na grupy ( po uwzględnieniu środków finansowych posiadanych przez szkołę ) : 9.1. zajęcia wychowania fizycznego mogą być prowadzone w grupach, oddzielnie dla dziewcząt i chłopców ; w przypadku małych grup tworzy się grupy międzyklasowe. W klasach I - III podziału na grupy nie stosuje się. 10. Niektóre zajęcia obowiązkowe, koła zainteresowań oraz zajęcia nadobowiązkowe prowadzone są w formie wycieczek i wyjazdów. Zajęcia te są organizowane z uwzględnieniem posiadanych środków finansowych, w sposób zapewniający bezpieczeństwo wszystkim uczestnikom. 89 BIBLIOTEKA SZKOLNA Biblioteka szkolna jest interdyscyplinarną pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno - wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela oraz popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców. 2. Z biblioteki szkolnej mogą korzystać : uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz inni pracownicy szkoły. 3. Nauczyciel - bibliotekarz odpowiedzialny jest za : 3.1. gromadzenie, dobór i opracowanie zbiorów zabezpieczenie i utrzymanie w należytym porządku księgozbioru i innych gromadzonych dokumentów umożliwienie korzystania ze zbiorów czytelni i wypożyczanie poza bibliotekę prowadzenie zajęć dydaktycznych z uczniami w zakresie przysposobienia czytelniczego popularyzację czytelnictwa na terenie szkoły. 4. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów w czasie zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu. 5. Nauczyciel - bibliotekarz opracowuje roczny plan pracy biblioteki szkolnej. 6. Zasady szczegółowe funkcjonowania biblioteki określa regulamin. 7. Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje Dyrektor szkoły. ŚWIETLICA DLA KLAS I - III Dla dzieci, które muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy rodziców, szkoła prowadzi świetlicę. 2. Świetlica jest pozalekcyjną formą wychowawczo - opiekuńczej działalności szkoły. 910 3. Nauczyciel - wychowawca świetlicy odpowiada za : 3.1. zdrowie i bezpieczeństwo dzieci przebywających w świetlicy zarówno na terenie szkoły, jak i zorganizowanych wyjściach poza teren szkolny. 3.2.organizowanie i przeprowadzanie zajęć o zróżnicowanej, atrakcyjnej formie i treści, dostosowanej do wieku, zainteresowań i możliwości dzieci tworzenie warunków do nauki własnej, organizowanie pomocy w nauce rozwijanie społecznych norm współżycia w grupie utrzymanie ładu i porządku oraz estetyki sali, troska o sprzęt i wyposażenie 4. Świetlica prowadzi zajęcia zgodnie z rozkładem zajęć dydaktyczno - wychowawczych szkoły. 5. Uczniowie przebywający w świetlicy mają zapewnioną możliwość zjedzenia obiadu w godz Miejsce spożywania posiłków ustalane jest na okres 1 roku szkolnego. Decyzję każdorazowo podejmuje dyrektor szkoły biorąc pod uwagę jakość świadczonych usług gastronomicznych i odległość od szkoły. PRZEPISY SZCZEGÓŁOWE O DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY W programie nauczania Szkoły nie ma nauki religii, obowiązkowa jest godzina biblijna, z której ocena końcowa zostaje wliczona do średniej ocen. Godzina biblijna nie jest obowiązkowa dla uczniów odbywających obowiązek szkolny poza szkołą na mocy decyzji dyrektora ChSP. Na prośbę rodziców Szkoła umożliwia uczniom korzystanie z pomieszczeń klasowych (po godzinach pracy szkoły), w których może być zorganizowana nauka religii. Ocena z niej nie jest wliczana do średniej ocen na świadectwie. 2. Szkoła uwzględnia w planie pracy dydaktyczno - wychowawczej zadania i określa formy służące podtrzymywaniu kultury i tradycji regionalnej. 3. Szkoła przyjmuje słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia stron. 4. W celu udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej w szkole są organizowane (zgodnie z aktualnymi przepisami i sytuacja finansową) zespoły wyrównawcze, korekcyjno - kompensacyjne, a dla uczniów z wadami postawy zajęcia gimnastyki korekcyjnej. 5. Szkoła zapewnia uczniom opiekę pedagoga szkolnego. 1011 6. W miarę możliwości szkoła umożliwia pobieranie nauki uczniom niepełnosprawnym zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. 7. Wszyscy uczniowie uczą się obowiązkowo języka angielskiego od klasy I oraz drugiego języka obcego od klasy IV. Dla uczniów odbywających obowiązek szkolny poza szkołą obowiązkowy jest jeden język obcy nowożytny. Oceny z języków obcych są wliczane do średniej ocen na świadectwie. 8. Uczeń może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym powiadomieniem szkoły rejonowej o zaprzestaniu spełniania obowiązku szkolnego.. 9. Opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole w czasie zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych sprawują wszyscy zatrudnieni w szkole pracownicy pedagogiczni. 10. W zależności od możliwości finansowych i programowych organizowane są wyjazdy i zajęcia zielonej i białej szkoły. Na udział w nich wymagana jest zgoda rodziców uczniów. W czasie zajęć poza terenem szkoły oraz w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę osobą odpowiedzialną za bezpieczeństwo uczniów może być tylko nauczyciel Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej (lub inna osoba mająca wymagane przepisami kwalifikacje do sprawowania opieki nad uczniami, która zobowiąże się do bezwzględnego przestrzegania przepisów dotyczących zasad bezpieczeństwa na wycieczkach dla dzieci i młodzieży). 11. W celu zapewnienia ciągłej opieki uczniom - przed i między zajęciami lekcyjnymi nauczycieli obowiązuje pełnienie dyżurów według ustalonego harmonogramu. 12. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu wychowawcą Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawca powinien prowadzić swój oddział przez cały tok nauczania, szczególnie w klasach I - III. 13. Dyrektor może zmienić nauczyciela - wychowawcę na pisemny i umotywowany wniosek rodziców i uczniów, zgłoszony do dyrektora szkoły lub z własnej inicjatywy. Dyrektor podejmuje decyzję po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. Zmiany dokonuje się od następnego roku szkolnego. Tylko w uzasadnionych przypadkach zmiana wychowawcy może nastąpić w czasie roku szkolnego. 14. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki nad uczniami, a w szczególności 1112 14.1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się, przygotowanie do życia w społeczeństwie inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami, a innymi członkami społeczności szkolnej. 15. Realizując powyższe zadania, wychowawca przede wszystkim : otacza indywidualną opieką wychowawczą, każdego ze swoich wychowanków planuje i organizuje wspólnie z uczniami i rodzicami : a) różne formy życia wewnętrznego, rozwijające jednostki i integrujące uczniów. b) ustala treść, formę zajęć tematycznych na godzinach wychowawczych c) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadniając i koordynując z nimi działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także tych, którzy wymagają indywidualnej opieki (uczniowie uzdolnieni, z trudnościami i niepowodzeniami) utrzymuje kontakt oraz współdziała z rodzicami uczniów, w celu poznania ich i ustalenia potrzeb opiekuńczo - wychowawczych, a także włączenia rodziców w sprawy klasy i szkoły współpracuje z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami, świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień, organizującymi odpowiednie formy tej pomocy na terenie szkoły i w placówkach pozaszkolnych. 16. Wychowawca klasy szczególnie zobowiązany jest : Kształtować atmosferę dobrej pracy, życzliwości, koleżeństwa i przyjaźni wśród uczniów Współpracować z nauczycielami uczącymi w danej klasie, pedagogiem szkolnym, szkolną służbą zdrowia i rodzicami w celu wczesnego wykrywania chorób, trudności i skutecznego ich zwalczania oraz eliminowanie przyczyn niedostosowania społecznego i ochrony przed demoralizacją Szczegółowo rozeznać środowisko domowe uczniów przy współpracy pedagoga, innych nauczycieli, pielęgniarki środowiskowej i trójki klasowej. 1213 16.4. Inicjować pomoc uczniom mającym trudności w nauce, kontrolować przynajmniej dwa razy w miesiącu, uczęszczanie uczniów na zajęcia wyrównawcze i zachęcać do korzystania z nich Systematycznie informować rodziców o postępach, trudnościach rozwojowych i zachowaniu uczniów na terenie szkoły - ogólne spotkania z rodzicami, indywidualne rozmowy Prowadzić działalność propagującą kulturę pedagogiczną wśród rodziców Rozwijać formy samorządności uczniów dostosowane do ich potrzeb, sprawować opiekę nad samorządem klasowym i współpracować z opiekunem Samorządu Uczniowskiego. 17. Wychowawca systematycznie i dokładnie wykonuje czynności administracyjne dotyczące klasy, zgodnie z odrębnymi przepisami. 18. Wychowawca ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy metodycznej i merytorycznej ze strony dyrektora szkoły oraz rady pedagogicznej, a także instytucji oświatowych i naukowych; początkującym nauczycielom - wychowawcom, Dyrektor szkoły przydziela opiekuna, który udziela pomocy koleżeńskiej. PEDAGOG SZKOLNY Pedagog szkolny odpowiedzialny jest za realizację zadań w zakresie : 1.1 działań ogólnowychowawczych, w tym; w ocenie sytuacji wychowawczej w szkole realizacji obowiązku szkolnego, udzielania pomocy uczniom w wyborze zawodu i kierunku dalszego kształcenia, udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie trudności wychowawczych, 1.2. profilaktyki wychowawczej - rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności dydaktyczno - wychowawcze, opracowywanie wniosków dotyczących tych uczniów, udzielanie pomocy wychowawcom i nauczycielom w rozwiązywaniu trudności w pracy z uczniem, 1.3. pracy korekcyjno - kompensacyjnej - organizowanie pomocy w wyrównywaniu braków w wiadomościach uczniom napotykającym na szczególne trudności w nauce, informowania rodziców o potrzebie badań w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, 1.4. indywidualnej opieki pedagogiczno - psychologicznej. 1314 2. W celu realizacji zadań pedagog szkolny powinien w szczególności : 2.1. posiadać roczny plan pracy uwzględniający potrzeby szkoły, 2.2. współpracować systematycznie z dyrekcją szkoły, wychowawcami klas, nauczycielami, szkolną służbą zdrowia oraz rodzicami w rozwiązywaniu dostrzeganych czy zaistniałych problemów opiekuńczo wychowawczych, 2.3. współdziałać z organizacjami i instytucjami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, a także zainteresowań i uzdolnień uczniów, 2.4. współpracować z radą pedagogiczną, informować jej członków na temat uczniów wymagających szczególnej troski i opieki wychowawczej i materialnej, 2.5. prowadzić działalność propagującą kulturę pedagogiczną wśród rodziców. 3. Szczegółowy zakres obowiązków pedagoga szkolnego i zasady prowadzenia dokumentacji określają odrębne przepisy. Rozdział V PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW Uczeń Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej ma prawo do : 1.1. właściwie, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, zorganizowanego procesu kształcenia : a) planu lekcji dostosowanego do stopnia trudności przedmiotów; b) pełnego wykorzystania na wypoczynek przerw międzylekcyjnych; c) pełnego odpoczynku w czasie przerw świątecznych i ferii bez zadawania prac domowych; 1.2. opieki wychowawczej - tzn. przedstawienia swoich problemów wychowawcy klasy, innym nauczycielom, dyrekcji szkoły oraz uzyskiwania od nich pomocy, odpowiedzi, interwencji, 1.3. zapewniania warunków bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej; do ochrony i poszanowania 1415 jego godności w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, 1.4. życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym : a) zrozumienie przyczyn niepowodzeń dydaktyczno - wychowawczych b) wyrażanie opinii i wątpliwości c) korzystanie z różnych źródeł wiedzy i informacji o miejscach, w których można je zdobyć 1.5. swobód wyrażania myśli i przekonań w szczególności światopoglądowych i religijnych - jeśli nie narusza się tym dobra innych osób: a) wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi formułowania wniosków dotyczących spraw uczniowskich oraz uzyskiwania informacji o sposobie ich załatwiania, 1.6. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów poprzez: a) uczestnictwo w konkursach, przeglądach i zawodach zgodnie ze swoimi możliwościami i umiejętnościami b) korzystania z działalności placówek wychowania pozaszkolnego i instytucji kulturalno - oświatowych c) przynależność do organizacji ideowo - wychowawczej lub społecznej wybranej przez siebie, 1.7. pomocy, w przypadku trudności w nauce, dodatkowej i indywidualnej w terminach uzgodnionych z nauczycielem, korzystania z zespołów wyrównawczych; 1.8. korzystania z poradnictwa psychologicznego i zawodowego, 1.9. korzystania z pomieszczeń, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć dydaktycznych i pozalekcyjnych według ustalonych zasad. Uczeń ma prawo, a zarazem obowiązek zapoznania się z Regulaminem Wewnętrznego Systemu Oceniania w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej (rozdział IX). 2. Uczeń ma obowiązek : 2.1. dbać o dobre imię szkoły, godnie zachowywać się w każdej sytuacji na terenie szkoły i poza szkołą, 1516 2.2. systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły, 2.3. wykorzystywać w pełni czas przeznaczony na naukę, rzetelnie pracować nad poszerzeniem swojej wiedzy i umiejętności, 2.4. systematycznie przygotowywać się do zajęć szkolnych i uczestniczyć w wybranych zajęciach pozalekcyjnych lub wyrównawczych, 2.5. przestrzegać zasad kultury współżycia, okazywać szacunek nauczycielom, pracownikom szkoły oraz kolegom, 2.6. podporządkować się zaleceniom i zarządzeniom dyrektora szkoły, rady pedagogicznej oraz ustaleniom samorządu klasowego i uczniowskiego, 2.7. uczeń ponosi odpowiedzialność zgodnie z regulaminem szkoły za unikanie sprawdzianów i prac kontrolnych, za uniemożliwianie nauczycielowi systematycznego oceniania wiedzy, 2.8. przestrzegać zasad współżycia społecznego : a) przeciwstawiania się brutalności i wulgaryzmowi, b) szanowania przekonań i poglądów innych osób, c) naprawiania wyrządzonych szkód, d) poprawnego zachowania na lekcjach i przerwach, 2.9. dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz kolegów: a) nie opuszczać szkoły w czasie zajęć lekcyjnych, b) nie palić tytoniu, nie pić alkoholu, nie używać narkotyków ani innych środków odurzających, c) dbać o estetyczny wygląd, higienę osobistą i skromność stroju, d) nosić ubiór stosowny do sytuacji - na uroczystości obowiązuje strój galowy, e) nosić obuwie zmienne, troszczyć się o ład i porządek w szkole oraz stan sprzętu. 1617 Społeczność szkolna może nagradzać ucznia za: 1.1. rzetelną naukę, wzorowe i bardzo dobre zachowanie, 1.2. zaangażowanie, prace na rzecz społeczności szkolnej, 1.3. osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, międzyszkolnych i zawodach sportowych. 2. Uczniowie klas od I do III, którzy uzyskali celujące i bardzo dobre wyniki w nauce oraz wzorową ocenę z zachowania, mogą otrzymać dyplom, świadectwo z wyróżnieniem lub nagrodę książkową. 3. Uczniowie klas od IV do VI, którzy uzyskali świadectwo z wyróżnieniem ( średnia ocen ponad 4.75, przynajmniej bardzo dobra ocena z zachowania ) mają prawo otrzymać nagrody rzeczowe. 4. Wszyscy uczniowie (zgodnie z pkt. 1) mogą być wyróżniani indywidualnie i grupowo (poza systemem ocen): 4.1. ustnie na forum klasy, całej społeczności szkolnej, ogólnych zebrań rodziców, 4.2 wpisem do klasowego zeszytu pochwał, zeszytu korespondencji z rodzicami, 4.3. listem pochwalnym do rodziców, 4.4. nagrodą książkową, 4.5. dyplomem uznania, 4.6. nieodpłatnym uczestnictwem w wycieczce szkolnej, 4.7. w inny sposób ustalony przez wychowawcę, dyrekcję, radę pedagogiczną i inne organy szkoły Społeczność szkolna może ukarać ucznia (poza systemem ocen z zachowania) za niewywiązanie się z obowiązków ucznia, nieprzestrzeganie zasad kulturalnego współżycia w grupie; zachowania naruszającego dobro innych osób, stwarzanie zagrożenia dla zdrowia i życia własnego lub innych, niszczenie mienia szkolnego i 1718 innych: 1.1. upomnieniem ustnym indywidualnie lub na forum klasy, całej społeczności szkolnej, ogólnych zebrań rodziców upomnieniem pisemnym przez nauczyciela, wychowawcę klasy, 1.3. upomnieniem, naganą udzieloną przez Dyrektora Szkoły, 1.4. naganą na piśmie do rodziców ucznia udzieloną przez Dyrektora Szkoły 1.5. zawieszeniem praw do udziału w wycieczkach i imprezach szkolnych przez Dyrektora Szkoły 1.6. zawieszeniem praw do reprezentowania szkoły na zewnątrz przez Dyrektora Szkoły 1.7. skreśleniem z listy uczniów przez Dyrektora Szkoły. 2. Otrzymanie nagany na piśmie (w czasie jednego semestru) jest równoznaczne ze skierowaniem (przez wychowawcę) wniosku do Rady Pedagogicznej o skreśleniu ucznia z listy uczniów. 3. Wykonanie kary może zostać zawieszone, jeżeli uczeń otrzyma poręczenie Rady Pedagogicznej lub Edukacyjnej Rady SECh ARKA. 4. Po sześciu miesiącach poprawy zachowania Rada Pedagogiczna na wniosek wychowawcy anuluje naganę na piśmie; usuwa ją z dokumentacji nauczania. 5. Uczeń ma prawo odwołania się od kary do : 5.1 wychowawcy klasy, 5.2. pedagoga szkolnego, 5.3. Dyrektora Szkoły Rady Pedagogicznej Skreślenie ucznia z listy uczniów Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej następuje na wniosek rodziców ucznia, Rady Pedagogicznej lub Dyrektora Szkoły. 2. Decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów podejmuje Dyrektor Szkoły (po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, Edukacyjnej Rady SECh ARKA i Samorządu Uczniowskiego) w przypadku: 1819 2.1. używania, rozprowadzania i nakłaniania do używania środków odurzających i narkotycznych, alkoholu; 2.2. zachowań niebezpiecznych i agresywnych, zagrażających życiu i bezpieczeństwu innych; 2.3. wielokrotne zachowania zmierzające do naruszenia czyjejś godności osobistej, odrębności wyznaniowej, dobrego imienia oraz własności osobistej. 3. Od decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów przysługuje odwołanie w terminie 14 dni od doręczenia decyzji do Dolnośląskiego Kuratora Oświaty. Rozdział VI PRACOWNICY SZKOŁY PRAWA I OBOWIĄZKI W szkole są zatrudnieni nauczyciele, pracownicy administracyjni i obsługa. Szczegółowy zakres ich czynności, odpowiedzialności, praw, określają odrębne przepisy, Regulamin Pracy i Regulamin Wynagrodzeń oraz imienny zakres obowiązków pracownika. 2. Pracownik ma prawo do: 2.1. Poszanowania godności osobistej i innych dóbr osobistych Poznania przed podjęciem pracy zakresu swoich obowiązków oraz z uprawnieniami Właściwego i terminowego wypłacania wynagrodzenia oraz wglądu do dokumentacji płacowej na życzenie pracownika Higienicznych i bezpiecznych warunków pracy oraz systematycznych szkoleń w zakresie BHP Obiektywnej i sprawiedliwej oceny przez pracodawcę Urlopów wypoczynkowych wg Regulaminu Pracy 3. Do obowiązków pracownika należy w szczególności: 3.1. Sumienne i staranne wykonywanie pracy, 3.2. Wykonywanie poleceń przełożonego związanych z wykonywaną pracą, 3.3. Przestrzeganie ustalonego czasu pracy, w tym punktualne rozpoczynanie i kończenie pracy, 3.4. Przestrzeganie przepisów bhp i p.poż., 3.5. Dbanie o dobro Stowarzyszenia oraz ochrona jego mienia, 3.6. Przestrzeganie tajemnicy służbowej, a w przypadku nauczyciela także tajemnicy posiedzeń rady pedagogicznej, 3.7. Przestrzeganie zasad współżycia społecznego, 3.8. Przestrzeganie postanowień regulaminu pracy, 3.9. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych oraz doskonalenie umiejętności pracy, 3.10 W przypadku rozwiązania stosunku pracy rozliczenie się ze zobowiązań wobec Stowarzyszenia przed ustaniem stosunku pracy. 1920 PRAWA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELA Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jej jakość i wyniki. 2. Do obowiązków nauczyciela należy : 2.1. odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, 2.2. systematyczne i rzetelne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2.3. prawidłowa realizacja programów nauczania, 2.4. dążenie do osiągania jak najlepszych wyników nauczania, 2.5. kształtowanie w uczniach chrześcijańskiego poglądu na świat i życie, 2.6. stwarzanie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno - wychowawczym, 2.7. stosowanie metod i form pracy, wspierających rozwój psychologiczny, fizyczny, duchowy i społeczny uczniów oraz rozwijających ich zdolności i zainteresowania, 2.8. uwzględnianie w pracy dydaktyczno - wychowawczej indywidualnych możliwości uczniów, 2.9. udzielanie pomocy uczniom we wszystkich sferach ich rozwoju i działalności, w oparciu o rzetelne rozeznanie ich potrzeb, bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów, zgodnie z regulaminem oceniania i własnym sumieniem, propagowanie zdrowego stylu życia i zachowań pro-zdrowotnych, doskonalenie umiejętności dydaktycznych i systematycznego podnoszenia wiedzy merytorycznej, dbanie o pomoce dydaktyczne i inny sprzęt szkolny, potwierdzenie obecności w pracy wpisaniem do dziennika tematu lekcji i podpisem, 20 Pokazać jeszcze
Organy szkoły 11 1. Organami Gimnazjum są: 1) Dyrektor, 2) Rada Pedagogiczna, 3) Samorząd Uczniowski, 4) Rada Rodziców. 12 1. Do Dyrektora należy: 1) zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników Bardziej szczegółowo Regulamin Gimnazjum Nr 94
Regulamin Gimnazjum Nr 94 w Warszawie przy ul. Na Uboczu 9 Regulamin gimnazjum określa prawa i obowiązki ucznia Zobowiązuje do rzetelnej nauki, tworzenia przyjaznej atmosfery w szkole, okazywania szacunku Bardziej szczegółowo STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy
STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy BYDGOSZCZ 2004 ROK SPIS TREŚCI 1. Zagadnienia wstępne 2. Cele i zadania Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH. im. Stanisława Staszica w Lidzbarku Warmińskim
1 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. Stanisława Staszica w Lidzbarku Warmińskim Każdy Pracownik Szkoły, Uczeń i jego Rodzice mają prawo do znajomości treści Statutu Szkoły oraz zarządzeń Ministra Edukacji Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W LUBNI
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr W42/15 Rady Miejskiej w Brusach z dnia 25 czerwca 2015 r. STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W LUBNI opracowany na podstawie art. 60 ust.l w związku z art. 58 ust. 6 ustawy z dnia 7 września Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZATORZE
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZATORZE Opracowano na podstawie Art. 55 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku (Dz.U. z 2004 roku, Nr 173, poz. 1808) oraz Statutu Szkoły i Bardziej szczegółowo S T A T U T CHRZEŚCIJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA DAWIDA W POZNANIU. Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
S T A T U T CHRZEŚCIJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA DAWIDA W POZNANIU Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. Chrześcijańska Szkoła Podstawowa im. Króla Dawida w Poznaniu zwana dalej szkołą jest sześcioklasową, Bardziej szczegółowo S T A T U T CHRZEŚCIJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ WE WROCŁAWIU
S T A T U T CHRZEŚCIJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ WE WROCŁAWIU Chrześcijańska Szkoła Podstawowa we Wrocławiu działa na podstawie: 1. Zaświadczenia o wpisie do ewidencji Urzędu Miejskiego Wrocławia Nr 47/2005. Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE 1 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Zespół Szkół Salezjańskich, zwany dalej Zespołem, został utworzony przez Towarzystwo Salezjańskie, Inspektoria Krakowska, Bardziej szczegółowo STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Bogatyni
STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Bogatyni Załącznik do uchwały Nr VIII/47/07 Rady Gminy i Miasta Bogatynia z dnia 9 marca 2007 roku Spis treści: Rozdział I Informacje ogólne o Zespole Bardziej szczegółowo S T A T U T CHRZEŚCIJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA DAWIDA W POZNANIU. Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
S T A T U T CHRZEŚCIJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA DAWIDA W POZNANIU Chrześcijańska Szkoła Podstawowa im. Króla Dawida w Poznaniu działa na podstawie: 1.Ustawy z dnia 07 września 1991 r. o systemie Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU 1 1. Rada Pedagogiczna, zwana dalej Radą, jest kolegialnym organem szkoły, w zakresie realizacji jej statutowych zadań Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 16 WE WROCŁAWIU
Zespół Szkół Nr 16 we Wrocławiu 53-621 Wrocław, ul. Głogowska 30 Tel. 71/798-68-83 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 16 WE WROCŁAWIU 1 Podstawa prawna 1. Ustawa o systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi Bardziej szczegółowo ZAŁĄCZNIK NR 7 do STATUTU
ZAŁĄCZNIK NR 7 do STATUTU GIMNAZJUM im. 25 pp AK w ŻARNOWIE OBOWIĄZKI DYREKTORA I WICEDYREKTORA KOMPETENCJE DYREKTORA SZKOŁY 1. Do obowiązków Dyrektora Szkoły należy: 1) opracowanie dokumentów programowo-organizacyjnych Bardziej szczegółowo Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kruszwicy
Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kruszwicy Rozdział I Postanowienia ogólne załącznik do uchwały Nr XX/223/2012 Rady Miejskiej w Kruszwicy z dnia 28 czerwca 2012 1.1. W skład Zespołu Szkół Ogólnokształcących Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZY SZPITALU UZDROWISKOWYM SŁONECZKO W KOŁOBRZEGU
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZY SZPITALU UZDROWISKOWYM SŁONECZKO W KOŁOBRZEGU Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej zostaje ustalony Bardziej szczegółowo Rozdział IV. Organy szkoły oraz ich zadania
Rozdział IV Organy szkoły oraz ich zadania Organami szkoły są: 1. Dyrektor szkoły. 2. Rada Pedagogiczna. 3. Rada Szkoły. 4. Rada Rodziców. 5. Samorząd Uczniowski. 19 20 Uprawnienia i obowiązki dyrektora Bardziej szczegółowo Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinie
Załącznik Nr 1 R E G U L A M I N RADY PEDAGOGICZNEJ Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinie 1 Niniejszy regulamin został opracowany w oparciu o obowiązujące dotychczas przepisy dotyczące systemu oświaty w Polsce: Bardziej szczegółowo REGULAMIN SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO WYCHOWAWCZEGO W TANOWIE
REGULAMIN SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO WYCHOWAWCZEGO W TANOWIE Regulamin opracowano na podstawie Statutu Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Tanowie. Regulamin określa zasady funkcjonowania Szkoły Bardziej szczegółowo Uczniowie szkoły. 1. Za wyróżniającą postawę uczniowie Gimnazjum mogą zostać nagrodzeni poprzez: 1) Ustną pochwałę wychowawcy wobec klasy. 2) Dyplom.
Uczniowie szkoły 32 1. Do klasy pierwszej gimnazjum są przyjmowani uczniowie, którzy ukończyli szkołę podstawową sześcioletnią i legitymują się świadectwem jej ukończenia. 2. Nauka w gimnazjum jest obowiązkowa Bardziej szczegółowo Samorząd Uczniowski ZSEiT jest wewnątrzszkolnym organem, którego celem jest:
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZSEiT w Olsztynie I. CELE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Samorząd Uczniowski ZSEiT jest wewnątrzszkolnym organem, którego celem jest: 1.Reprezentowanie całej społeczności uczniowskiej Bardziej szczegółowo Rozdział I Informacje ogólne o Zespole
STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Kruszynie Nadany przez Radę Gminy Włocławek 21 lutego 2008 r. (Uchwała Nr XV/98/08. i XXVI/196/09 z dnia 18 marca 2009 r. z p. zm.) Spis treści: Rozdział Bardziej szczegółowo Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce Czyżówka 2012 Strona 1 z 6 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny Bardziej szczegółowo S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W SIERAKOWIE ŚLĄSKIM
S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W SIERAKOWIE ŚLĄSKIM NAZWA SZKOŁY 1. 1. Szkoła nosi nazwę Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sierakowie Śląskim zwana dalej w statucie Zespołem. 2. Zespół jest Bardziej szczegółowo STATUT Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Jaśle. ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 października 2015 r.
STATUT Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Jaśle ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 października 2015 r. Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Ilekroć dalej jest mowa o: 1. Zespole Szkół należy Bardziej szczegółowo Regulamin działalności Rady Pedagogicznej w Zespole Placówek Oświatowych w Biertowicach
Regulamin działalności Rady Pedagogicznej w Zespole Placówek Oświatowych w Biertowicach Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. Dz 1991r.Nr 95, poz. 425, z 1992r.Nr 26,poz.113,Nr 54,poz.254, Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W GOŚCIEJEWICACH
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W GOŚCIEJEWICACH Podstawa prawna: Art.55 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. Nr 95, poz. 425/ Naczelna zasada Bardziej szczegółowo PROJEKT REGULAMINU SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W RADOMIU
PROJEKT REGULAMINU SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W RADOMIU ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 Samorząd Uczniowski działa na podstawie Art.55 Ustawy Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Olsztynie. Regulamin Rady Pedagogicznej
Regulamin Rady Pedagogicznej Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Olsztynie Opracowany na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996 r nr 67, poz. 329 ze zmianami). Bardziej szczegółowo Uchwała Nr V/19/15 Rady Miasta Gozdnica z dnia 27 lutego 2015 r. w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy
Uchwała Nr V/19/15 Rady Miasta Gozdnica w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy Na podstawie art. 62 ust. 1 w związku z art. 5c pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Bardziej szczegółowo Rozdział VI. Regulamin życia szkolnego.
Rozdział VI Regulamin życia szkolnego. 53 Każdy członek społeczności szkolnej bez względu na wiek i funkcję ma prawo do uczestniczenia w życiu szkoły we wszystkich jej dziedzinach oraz rzetelnej i sprawiedliwej Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO NR 1 W GDYNI
STATUT ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO NR 1 W GDYNI Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego nr 1 w Gdyni ul. Wiczlińska 93 Rozdział 1. Podstawa prawna 1 Statut opracowano na podstawie : 1) Ustawy z dnia 7 Bardziej szczegółowo STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO we WRZEŚNI. Rozdział I. Postanowienia ogólne
STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO we WRZEŚNI Rozdział I Postanowienia ogólne Załącznik nr 2 do uchwały nr 74/XI/2007 Rady Powiatu we Wrześni z dnia 30 października 2007 r. 1 Centrum Kształcenia Ustawicznego Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
Podstawa prawna: REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Załącznik nr 3 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr CV/1445/10 Rady Miasta Krakowa z dnia 7 lipca 2010 r. Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 53 w Krakowie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty Bardziej szczegółowo ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH ZABRZU
KODEKS UCZNIA Jedynki ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ZABRZU 1 Obowiązki ucznia Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień dotyczących: 1. Zachowania się w każdej sytuacji w sposób godny. 2. Systematycznego Bardziej szczegółowo REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznym Gimnazjum w Łochowie. 1. Postanowienia ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznym Gimnazjum w Łochowie Uchwalono na podstawie art. 67 ust. 3 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2015 r. poz. 2156 ze zm.). 1. Postanowienia Bardziej szczegółowo STATUT NIEPUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR 81 SGH
STATUT NIEPUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR 81 SGH NAZWA I ZADANIA SZKOŁY 1 1. Szkoła jest 3-letnią szkołą ponadgimnazjalną i nosi nazwę: Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH, zwane dalej Bardziej szczegółowo STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców
STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców Poradnia, zwana dalej poradnią, nosi nazwę: Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna,,Uniwersytet dla Bardziej szczegółowo REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy
REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy opracowany w oparciu o Rozporządzenie MEN z dnia 21.05.2001 w sprawie ramowego statutu publicznej szkoły podstawowej Bardziej szczegółowo STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO we WRZEŚNI. Rozdział I. Postanowienia ogólne
Załącznik nr 1 do uchwały nr 74/XI/2007 Rady Powiatu we Wrześni z dnia 30 października 2007 r. STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO we WRZEŚNI Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Ośrodek Bardziej szczegółowo STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W KALISZU
STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W KALISZU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Nazwa placówki brzmi: Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Kaliszu. 2. Centrum Kształcenia Ustawicznego Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Batalionów Chłopskich. w KOŁACZKOWICACH POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Batalionów Chłopskich w KOŁACZKOWICACH 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE Rada Pedagogiczna jest stałym organem wewnętrznym szkoły powołanym do rozwiązania, opracowania Bardziej szczegółowo PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA
Załącznik nr 1 do Statutu Szkoły PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA Uczeń ma prawo: 1. Korzystać z procesu kształcenia zorganizowanego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej. 2. Mieć zapewnioną opiekę wychowawczą Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO Nr 10. w Strzelcach Opolskich
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej. W KONARZYCACH 1. Regulamin opracowano na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( tekst jednolity Dz.U nr67 Bardziej szczegółowo STATUT I SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GORZOWIE WLKP.
STATUT I SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GORZOWIE WLKP. ROZDZIAŁ I NAZWA I TYP SZKOŁY 1 Szkoła nosi nazwę: I Społeczna Szkoła Podstawowa w Gorzowie Wlkp. Dopuszcza się używanie skrótu I SSP. 2 Cykl kształcenia Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SKOMLINIE
Regulamin Rady Pedagogicznej Publicznego Gimnazjum im. Marka Kotańskiego w Góralicach I CELE I ZADANIA RADY PEDAGOGICZNEJ 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły realizującym jej statutowe Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KOP W SZYDŁOWCU
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KOP W SZYDŁOWCU 1 SPIS TREŚCI I. Postanowienia ogólne 3 II. Organy Samorządu Uczniowskiego i ich kompetencje 3 III. Zadania Samorządu Uczniowskiego Bardziej szczegółowo III. Organy Szkoły 7. 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski;
III. Organy Szkoły 7 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski; 8 1. Zespołem Szkół kieruje nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora. Bardziej szczegółowo Regulamin. Niepublicznej Szkoły Podstawowej Inspiracja. Warszawa, ul. Mehoffera 90
Regulamin Niepublicznej Szkoły Podstawowej Inspiracja Warszawa, ul. Mehoffera 90 Ogólne zasady organizacji szkoły określa Statut Niepublicznej Szkoły Podstawowej Inspiracja. Szczegółowe zasady organizacji Bardziej szczegółowo Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora
Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora załącznik 1 1. Organizuje pracę szkoły/placówki zgodnie ze statutem, arkuszem organizacyjnym Bardziej szczegółowo STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 54 W ŁODZI
STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 54 W ŁODZI Rozdział 1. Przepisy ogólne 1 1. Publiczna Szkoła Podstawowa, zwana dalej Szkołą, nosi nazwę Szkoła Podstawowa nr 54 im. Kornela Makuszyńskiego. 2. Organem prowadzącym Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 7 IM. KONSTANTEGO ILDEFONSA GAŁCZYŃSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 7 IM. KONSTANTEGO ILDEFONSA GAŁCZYŃSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE Regulamin zawiera : I Postanowienia ogólne II Organy samorządu uczniowskiego III Regulamin przeprowadzania Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZY ZESPOLE OŚWIATOWYM IMIENIA MARIANNY FRĄCKOWIAK W SKIBNIEWIE INFORMACJE OGÓLNE 1. 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Zespołu Oświatowego im. Marianny Frąckowiak Bardziej szczegółowo Uchwała Nr 314/XLII/2010 Rady Miejskiej w Kaletach. z dnia 13 lipca 2010 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Kaletach oraz nadania mu statutu
Uchwała Nr 314/XLII/2010 Rady Miejskiej w Kaletach z dnia 13 lipca 2010 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Kaletach oraz nadania mu statutu Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca Bardziej szczegółowo Statut Zespołu Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie /tekst ujednolicony/ Stan prawny na dzień 1 września 2015r
Statut Zespołu Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie /tekst ujednolicony/ Stan prawny na dzień 1 września 2015r 1 SPIS TREŚCI NAZWA ZESPOŁU SZKÓŁ, SIEDZIBA I SKŁAD ORAZ INNE INFORMACJE O ZESPOLE... Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 16/2014/2015 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie z dnia 26 listopada 2014r.
Zarządzenie Nr 16/2014/2015 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie z dnia 26 listopada 2014r. w sprawie wprowadzenia regulaminu organizacyjnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie Bardziej szczegółowo Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego 1 44-100 Gliwice tel. 032 230 46 88 www.gliwice-sp16.neostrada.pl. Regulamin Rady Pedagogicznej
Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego 1 44-100 Gliwice tel. 032 230 46 88 www.gliwice-sp16.neostrada.pl Regulamin Rady Pedagogicznej Spis treści Postanowienia ogólne 1 Podstawa prawna działania Bardziej szczegółowo PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA I WYCHOWANKA w SOSW im. ANNY KARŁOWICZ W PUŁTUSKU
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA I WYCHOWANKA w SOSW im. ANNY KARŁOWICZ W PUŁTUSKU 48 ust. 1 pkt 1 PRAWA UCZNIA Uczeń ma prawo: 1. Do poszanowania godności własnej, życzliwego traktowania oraz dyskrecji w sprawach Bardziej szczegółowo ZAŁ. NR 1 R E G U L A M I N RADY PEDAGOGICZNEJ
ZAŁ. NR 1 R E G U L A M I N RADY PEDAGOGICZNEJ Postanowienia ogólne 1 1. Rada Pedagogiczna działa na podstawie Art. 40-43 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. Nr 95 z dnia 25 października Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256 poz. 2572 Bardziej szczegółowo Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Ostródzie
Statut szkoły /placówki Uwagi i wnioski z analizy statutów szkół Kuratorium Oświaty w Białymstoku, Delegatura w Suwałkach Podstawa prawna: 1. Art.60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej nr 3 w Łodzi
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej nr 3 w Łodzi 1 1. Rada pedagogiczna Szkoły Podstawowej nr 3 w Łodzi jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizowania jej statutowych zadań dotyczących Bardziej szczegółowo S T A T U T Zespołu Szkół Plastycznych w Bydgoszczy
Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz.2572, ze zm.). 2. Statut Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie. 1 1. W Bardziej szczegółowo STATUT. NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie
STATUT NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie Spis treści: 1. Rozdział I Nazwa placówki 2. Rozdział II Cele Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W LIPNIE Rok szkolny 2014/2015 Opracowały: Małgorzata Spisz Anna Ślusarczyk 1 REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W Bardziej szczegółowo GIMNAZJUM NR 23 W KRAKOWIE
GIMNAZJUM NR 23 W KRAKOWIE REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ 1. 1. Rada Pedagogiczna Gimnazjum nr 23 w Krakowie, zwana dalej Radą Pedagogiczną, jest kolegialnym organem realizującym zadania dotyczące kształcenia, Bardziej szczegółowo Szkoła Podstawowa w Piasecznie. Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Piasecznie
Szkoła Podstawowa w Piasecznie Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Piasecznie Szkoła Podstawowa w Piasecznie 83-123 Piaseczno 26 Szkoła Podstawowa w Piasecznie 1. Regulamin opracowano na Bardziej szczegółowo REGULAMIN PONADLOKALNEJ ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ W OGRODNIKACH
Załącznik Do Zarządzenia Nr 7/2009 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Milejewie REGULAMIN PONADLOKALNEJ ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ I. Podstawa prawna. W OGRODNIKACH 1. Placówka prowadzi swoją Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 W RYBNIKU
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 W RYBNIKU Rada Pedagogiczna działa na podstawie art. 40-43 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. Nr 95 z dnia 25 października Bardziej szczegółowo Regulamin. Rada jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
Regulamin organizacji i działalności Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Pyszącej. Na podstawie Ustawy z unia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Bz.tf.Nr 95,póz.425) Bardziej szczegółowo REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ
Załącznik nr 1 do Statutu Zespołu Szkół nr 9 im. Bydgoskich Olimpijczyków w Bydgoszczy REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ 1 Uwagi ogólne 1. W szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest jej kolegialnym Bardziej szczegółowo Regulaminu działalności Rady Pedagogicznej ZSM Nr 1 im. Szczepana Humberta, al. Mickiewicza 5, Kraków
POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Regulamin Rady Pedagogicznej wynika z artykułu 40, 41, 42, 43 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. SKŁAD RADY PEDAGOGICZNEJ 2 1. Rada pedagogiczna zwana dalej radą Bardziej szczegółowo STATUT SZKOŁY POLICEALNEJ W CUDZYNOWICACH
STATUT SZKOŁY POLICEALNEJ W CUDZYNOWICACH Rozdział 1 OGÓLNE INFORMACJE O SZKOLE 1 Szkoła nosi nazwę: Szkoła Policealna w Cudzynowicach i ma swoją siedzibę w Zespole Szkół Rolniczych w Cudzynowicach. 2 Bardziej szczegółowo Regulamin działalności Rady Pedagogicznej Publicznej Szkoły Podstawowej nr 30 w Opolu
Regulamin działalności Rady Pedagogicznej Publicznej Szkoły Podstawowej nr 30 w Opolu Na podstawie art.43 ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz.329 z późn. Bardziej szczegółowo REGULAMIN POSTĘPOWANIA W PRYWATNYM GIMNAZJUM NR 22 GIMNAZJUM LAUDER MORASHA
REGULAMIN POSTĘPOWANIA W PRYWATNYM GIMNAZJUM NR 22 GIMNAZJUM LAUDER MORASHA Regulamin zawiera podstawowe informacje o prawach i obowiązkach członków społeczności szkolnej, tj. uczniów, pracowników pedagogicznych Bardziej szczegółowo UCHWAŁA Nr XXVI/210/08 RADY MIEJSKIEJ W BARANOWIE SANDOMIERSKIM z dnia 19 grudnia 2008 r.
UCHWAŁA Nr XXVI/210/08 RADY MIEJSKIEJ W BARANOWIE SANDOMIERSKIM z dnia 19 grudnia 2008 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego i nadania mu statutu Na podstawie art.18 ust.2 pkt 9 lit. h Bardziej szczegółowo S T A T U T ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM. INŻ TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU
Statut nadano Uchwałą Nr XLII/534/05 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 29 czerwca 2005 r. S T A T U T ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM. INŻ TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU Podstawę prawną niniejszego Bardziej szczegółowo R E G U L A M I N Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu
R E G U L A M I N Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu I. Postanowienia ogólne 1 W Szkole Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu działa Samorząd Uczniowski Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ
Załącznik nr 1 do uchwały Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Żegiestowie nr I/2009/2010 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ 1 Rada Pedagogiczna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Żegiestowie jest Bardziej szczegółowo Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej Nr 5 im. Romualda Traugutta w Toruniu 2014/2015
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej Nr 5 im. Romualda Traugutta w Toruniu 2014/2015 Art. 1. Rozdział I KOMPETENCJE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Samorząd Uczniowski działa na podstawie Art. Bardziej szczegółowo STATUT GIMNAZJUM NR 20 UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM W KIELCACH
STATUT GIMNAZJUM NR 20 DLA DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM W KIELCACH Rozdział I Nazwa Gimnazjum. 1.1. Gimnazjum posiada nazwę i używa jej w pełnym brzmieniu: Specjalny Bardziej szczegółowo ROZDZIAŁ IV ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁ
ROZDZIAŁ IV ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁ 10 1. Organami Zespołu Szkół Specjalnych w Ozorkowie są: 1) Dyrektor Zespołu, 2) Rada Pedagogiczna, 3) Samorząd Uczniowski, 4) Rada Rodziców. 11 Ustala się następujące Bardziej szczegółowo UCHWAŁA NR XVIII / 327 / 2004 RADY MIASTA SOPOTU Z DNIA 02 LIPCA 2004 ROKU
UCHWAŁA NR XVIII / 327 / 2004 RADY MIASTA SOPOTU Z DNIA 02 LIPCA 2004 ROKU w sprawie nadania statutu Liceum Profilowanemu dla Dorosłych w Sopocie przy ul. Tadeusza Kościuszki 22/24. Na podstawie art. 58 Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ
Załącznik nr 2 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ 1. Regulamin opracowano na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty jako integralną część Statutu Zespołu Szkół w Prandocinie. 2. Rada pedagogiczna Bardziej szczegółowo REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach
REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach Podstawa prawna: Ustawa o Systemie Oświaty z 7 września 1991 r. art. 40-43 Rada Pedagogiczna jest kolegialnym Bardziej szczegółowo Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Okunicy
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Okunicy Regulamin zawiera: 1 Cele i główne zadania Samorządu Uczniowskiego 2 Kompetencje Samorządu Uczniowskiego 3 Organy samorządu Uczniowskiego Bardziej szczegółowo REGULAMIN SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM NR 4 SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO ul. Bachmacka Warszawa
REGULAMIN SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM NR 4 SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO ul. Bachmacka 3 02-647 Warszawa ROZDZIAŁ I Organizacja pracy szkoły 1. Rok szkolny trwa od 1 września i trwa do 31 sierpnia. Obejmuje Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOLNEGO DZIAŁAJĄCEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WIOSNY LUDÓW W MIŁOSŁAWIU
REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOLNEGO DZIAŁAJĄCEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WIOSNY LUDÓW W MIŁOSŁAWIU CELE SAMORZĄDU Kształtowanie umiejętności działania zespołowego, stwarzanie warunków do aktywności społecznej, Bardziej szczegółowo STATUT. CHRZEŚCIJAŃSKIEGO GIMNAZJUM im. KRÓLA DAWIDA W POZNANIU. Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
STATUT CHRZEŚCIJAŃSKIEGO GIMNAZJUM im. KRÓLA DAWIDA W POZNANIU Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. Chrześcijańskie Gimnazjum im. Króla Dawida w Poznaniu zwane dalej Gimnazjum jest trzyklasową szkołą Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W RADZYNIU PODLASKIM
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W RADZYNIU PODLASKIM 1. 1. Samorząd szkolny tworzą wszyscy uczniowie szkoły. Uczniowie poszczególnych klas tworzą samorządy klasowe. 2 Bardziej szczegółowo Rozdział IV. Organy szkoły ich kompetencje i zasady współdziałania. Organami szkoły są:
Rozdział IV Organy szkoły ich kompetencje i zasady współdziałania Organami szkoły są: 38 1. dyrektor szkoły 2. rada pedagogiczna 3. rada rodziców 4. samorząd szkolny 5. samorząd słuchaczy. 39 1. Kandydata Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY MŁODZIEŻY SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 9 W MYSŁOWICACH
Mysłowice, 9.09.2003r. REGULAMIN RADY MŁODZIEŻY SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 9 W MYSŁOWICACH Opracowany na podstawie: ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991r. Statut Szkoły Podstawowej nr 9 Kodeks Ucznia Bardziej szczegółowo 2017 © DocPlayer.pl Polityka prywatności | Warunki świadczenia usług | Zwrotny adres