Source: http://barevnaskolka.cz/index.php/skolni-rad
Timestamp: 2019-02-18 20:53:24+00:00
Document Index: 24828925

Matched Legal Cases: ['§ 30', 'Zákona č. 561', '§ 12', 'zákona č. 101', 'zákona č. 561', '§ 1', '§ 28', 'zákona č. 561', '§ 123', 'zákona č. 561', '§ 6', '§ 34', 'zákona č. 561', '§ 34', '§ 34', '§ 2', '§ 2', '§ 23', 'zákona č. 106', '§ 35', 'zákona č. 561', '§ 5', '§ 35', '§ 3', '§ 3', '§ 4', '§5', '§ 5', '§ 5']

Školní řád - Barevná školka
Školní řád je přístupný ve vestibulu mateřské školy a v jednotlivých šatnách nacházejících se u všech tříd školy - Berušek, Sluníček, Hvězdiček, Tučňáků.
ŠKOLNÍ ŘÁD č. 33/2015
V souladu s § 30 odst. Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, vydává ředitelka Mateřské školy Jugoslávská 2736, v Teplicích tento školní řád, kterým se upravují podrobnosti k výkonu práv a povinností zákonných zástupců dětí, pedagogických pracovníků v mateřské škole a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky.
Obsah školního řádu je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, vyhláškou č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, Listinou základních práv a svobod, zákonem č. 258/2000 Sb. o ochraně veřejného zdraví, ve znění pozdějších předpisů, vyhláškou č. 107/2005 Sb., o školním stravování, zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „správní řád“), zákonem č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře, ve znění pozdějších předpisů.
1 Podrobnosti k výkonu práv a povinností dětí, jejich zákonných zástupců, pedagogů a ostatních pracovníků v mateřské škole
1. 1 Vymezení práv a povinností dětí
na kvalitní předškolní vzdělávání a výchovu směřující k rozvoji všech jeho schopností a dovedností;
na fyzicky a psychicky bezpečné prostředí při pobytu v mateřské škole;
svobodně zvolit činnost z nabídky programu dne;
svobodně myslet a v rámci slušného chování, se vyjadřovat ke všem rozhodnutím pedagoga;
užívat vlastní kulturu, jazyk i náboženství;
na volný čas a hru a na stýkání se s jinými dětmi a lidmi nebo zůstat sám – právo na soukromí;
na zvláštní péči a výchovu v případě postižení;
na samostatnost;
na to, že mu nikdo nemá ubližovat;
na odpočinek;
na získávání vhodných a dětem přiměřených informací;
na vlídné, laskavé, ohleduplné, vstřícné jednání od všech zaměstnanců mateřské školy.
respektovat učitelku;
pěstovat pozitivní vztahy mezi dětmi obou pohlaví a s rodiči;
vzájemně si pomáhat a neubližovat si;
oznámit učitelce jakékoliv přání, potřebu;
oznámit učitelce jakékoliv násilí – tělesné i duševní.
1. 2 Vymezení práv a povinností zákonných zástupců
na diskrétnost a ochranu informací týkajících se jejich osobního a rodinného života;
po dohodě s ředitelkou, či učitelkou za dodržení příslušných hygienických podmínek, být přítomni výchovným činnostem svého dítěte ve třídě;
přispívat svými nápady a náměty k obohacení výchovného programu školy, spolupracovat s MŠ a účastnit se programu MŠ;
informovat se o organizaci činností a režimu dne v MŠ;
informovat se o chování, průběhu a výsledcích vzdělávání svého dítěte;
konzultovat veškerou činnost školy s pedagogickým personálem;
pověřit jinou osobu k vyzvedávání dítěte z MŠ za dodržení předem stanovených podmínek školy /vyplnění pověření o vyzvedávání dítěte z MŠ/;
nahlédnout do dokumentace školy /ŠVP PV, TVP PV, roční plán, případně plnění individuálního programu vlastního dítěte/;
získat informace dle § 12 odst. zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů;
přihlásit své dítě do kroužků MŠ a dalších aktivit dle vlastního uvážení;
obrátit se v případě potřeby na ředitelku MŠ;
projevit připomínky k provozu MŠ, učitelce nebo ředitelce školy;
přihlásit dítě do mateřské školy dle vlastního výběru;
na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání podle zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.
Zákonní zástupci jsou zejména povinni:
informovat školu a školské zařízení o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání;
oznamovat mateřské škole údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka a studenta, a změny v těchto údajích.
rodiče mají povinnost při pobytu dítěte v mateřské škole se školou spolupracovat a řešit případné problémy, které se v průběhu vzdělávání vyskytnou;
ři zápisu dítěte odevzdat řádně vyplněnou přihlášku dítěte do MŠ, dohodnout s ředitelkou školy dny docházky dítěte do MŠ a délku jeho pobytu v těchto dnech v MŠ (podle § 1 odst. 10 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů);
oznamovat MŠ údaje podle § 28 odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (údaje do školní matriky MŠ) a další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání a bezpečnost dítěte a změny v těchto údajích;
každé infekční onemocnění nebo jiná závažná onemocnění oznámit v mateřské škole;
informovat učitelku o změně chování dítěte a zdravotním stavu dítěte, které by mohlo
mít vliv na průběh jeho vzdělávání a vzdělávání ostatních dětí;
ihned hlásit uvedené změny – změnu telefonního čísla, bydliště, zdravotního stavu dítěte;
oznámit mateřské škole předem známou nepřítomnost dítěte do 7.45 hodin daného dne;
přivést dítě do MŠ ve stanovenou dobu, volně a mimo ní s nahlášením pozdního příchodu, z důvodu zajištění stravy dítěte;
dokládat důvody nepřítomnosti dítěte v souladu s podmínkami stanovenými školním řádem;
předat dítě učitelce naprosto zdravé, v případě podezření na infekční onemocnění dětí ze strany mateřské školy, jsou rodiče povinni přinést od lékaře potvrzení, že může dítě do mateřské školy, aniž by ohrozil zdraví své i ostatních;
vyplnit „Pověření při vyzvedávání dítěte“ jinou než zákonnou osobou;
hradit do 15. dne v měsíci úplatu za předškolní vzdělávání a stravné v MŠ v souladu s ustanovením § 123 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a § 6 vyhlášky č. 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů;
na vyzvání ředitelky MŠ se osobně účastnit projednání závažných otázek týkající se chování a vzdělávání dítěte;
dbát pokynů a informací školy;
dodržovat školní řád.
Rodiče odpovídají:
za vhodnost a bezpečnost oblečení a obuvi dětí v MŠ a při pobytu venku, pro pobyt v MŠ a venku doporučujeme pevnou obuv a bačkory (ne pantofle), oblečení pohodlné, náhradní oblečení včetně spodního prádla – další po dohodě s učitelkami na třídě.
1. 3 Vymezení práv a povinností pedagogů a ostatních pracovníků školy
Práva pedagogů a ostatních pracovníků MŠ:
mají právo na důstojné prostředí, ve kterém vykonávají svou práci;
v zájmu zachování zdraví ostatních dětí mají učitelky právo nepřijmout do MŠ děti s nachlazením, či jiným infekčním onemocněním;
vyžádat si veškeré informace o dítěti;
požadovat od rodičů a ostatních zákonných zástupců dodržování řádu MŠ.
Pedagogové a ostatní pracovníci MŠ jsou povinni:
přispívat svou činností k naplnění výše uvedených práv dítěte;
pozorně vyslechnout dotaz, přání, či stížnost kteréhokoliv rodiče, vhodným způsobem na ně odpovědět a zachovat důvěrnost informací;
poskytovat dětem pozitivní atmosféru, úctu a pocit významnosti jejich podnětů;
připravovat děti k odpovědnému životu, vést je k porozumění, snášenlivosti, toleranci a respektu k rovnoprávnosti a uspokojovat potřeby a zájmy dětí;
povzbuzovat rodiče k aktivní spoluúčasti na dění ve škole;
hledat vhodné řešení vzniklých situací a problémů;
vycházet z individuálních potřeb dětí;
převzít dítě od rodičů naprosto zdravé;
přizpůsobit organizaci dne možnostem a potřebám dítěte a vycházet z jejich individuality;
pedagogická pracovnice odpovídá za bezpečnost dítěte v MŠ od doby převzetí dítěte až do doby předání zástupci dítěte nebo jím pověřené osobě;
předat dítě pověřené osobě jen na základě písemného pověření zástupce dítěte;
řídit se v péči o zdraví a bezpečnost dítěte obecně závaznými platnými předpisy;
dodržovat tento řád školy;
dodržovat zákaz kouření v celém objektu školy;
vychovávat a vzdělávat děti podle RVP PV – ŠVP PV – TVP PV.
1. 4 Docházka do mateřské školy
Ředitel mateřské školy písemně dohodne se zákonným zástupcem dítěte docházku dítěte do mateřské školy. Jedná-li se o děti podle § 34 odst. 9 školského zákona (v něm je uvedeno, že v případě vzdělávání dítěte v mateřské škole pravidelně kratší dobu, než odpovídá provozu, může se ve zbývající době vzdělávat další dítě, aniž by se započítávalo do počtu dětí v mateřské škole zapsaných), lze dohodnout prodloužení docházky dítěte, jemuž nebyl rozsah vzdělávání omezen v rozhodnutí o přijetí, nejdříve s účinností od prvního dne druhého kalendářního měsíce následujícího po uzavření dohody; o uzavření této dohody ředitel mateřské školy neprodleně informuje zákonného zástupce dítěte, které se vzdělává ve zbývající době.
1. 4. 1 Odklad povinné školní docházky
Odklad povinné školní docházky nastává, jestliže není dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a pokud, a to písemně, požádá jeho zákonný zástupce do 31. května kalendářního roku, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku, vydáním Rozhodnutí o odkladu školní docházky odloží ředitel ZŠ začátek této docházky o jeden školní rok, jestliže je žádost doložena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení, nebo odborného lékaře.
Kopii Rozhodnutí předává rodič do 31. května probíhajícího školního roku ředitelce mateřské školy, která na tomto základě prodlouží dítěti pobyt v mateřské škole o jeden rok.
1. 5 Účast na akcích pořádaných školou
Během školního roku škola pořádá řadu výletů, návštěv a kulturních akcí. Během těchto akcí musí být zajištěná bezpečnost a ochrana zdraví dítěte. Ředitelka rozhodne o počtu pracovníků tak, aby bezpečnost byla zajištěna v souladu s vyhláškou o předškolním vzdělávání.
Učitelky dbají, aby děti byly vhodnou formou a přiměřeně svému věku poučeny o možném ohrožení zdraví a bezpečnosti při všech činnostech, jichž se účastní. Dokladem o provedeném poučení je záznam poučení v přehledu výchovné práce /Třídní kniha/. S ohledem na věkové schopnosti předškolních dětí je nutné děti trvale vést k bezpečnému chování.
Veškeré informace o připravovaných akcích v mateřské škole jsou vždy včas oznamovány na nástěnkách a webových stránkách školy. Doporučujeme rodičům pravidelně sledovat aktuální informace.
1. 6 Informování o průběhu a výsledcích vzdělávání
zákonní zástupci dítěte se mohou informovat o cílech, zaměření, formách a obsahu vzdělávání konkretizovaných podle podmínek uplatněných na mateřské škole ve Školním vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání;
zákonní zástupci dítěte se mohou průběžně během roku v době určené pro příchod a odchod dětí do mateřské školy informovat u pedagogického pracovníka vykonávající pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte;
ředitelka mateřské školy svolává třídní schůzku, na kterých jsou zákonní zástupci dětí informováni o všech rozhodnutích mateřské školy týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání dětí, v případě nezbytné potřeby může být svolána i mimořádná schůzka rodičů s vedením mateřské školy;
zákonní zástupci dítěte si mohou domluvit s ředitelkou mateřské školy nebo s pedagogickým pracovníkem školy vykonávajícím pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, individuální pohovor, na kterém budou projednány podstatné připomínky zákonných zástupců ke vzdělávání;
1. 7 Průběh a ukončování vzdělávání
1. 7. 1 Přijímání dětí do mateřské školy
do mateřské školy se podle zákona č. 561/2004 Sb., § 34, odst. l, přijímání dětí ve věku zpravidla od 3 do 6 let;
zápis do MŠ se provádí v měsíci dubnu, či květnu;
při nástupu je nutná řádně vyplněná žádost o přijetí dítěte do MŠ, při zápisu ředitelka MŠ předá zákonnému zástupci formulář – Evidenční list dítěte, zákonný zástupce tento řádně vyplní a nechá potvrdit u dětského lékaře (vyjádření, že dítě je zdravé a schopné navštěvovat MŠ a je řádně očkováno);
při zápisu dítěte do mateřské školy stanoví ředitelka MŠ po dohodě se zákonným zástupcem dítěte dny jeho docházky a délku pobytu dítěte v MŠ (vyhláška č. 14/2005 Sb., § l, odst. 5 ve znění pozdějších předpisů); pokud se v mateřské škole vzdělává dítě pravidelně kratší dobu, než odpovídá příslušnému provozu, a další dítě, které se vzdělává ve zbývající době podle § 34 odst. 9 školského zákona, se v souladu s ustanovením § 2 odst. 4 vyhlášky o předškolním vzdělávání, zařazují do téže třídy;
o zařazení dítěte do MŠ rozhoduje ředitelka mateřské školy ve správním řízení dle správního řádu;
jestli-že je počet přihlášených dětí k celodenní docházce vyšší, než lze přijmout v souladu s nejvyšším povoleným počtem dětí na třídu podle ustanovení § 2 odst. 2 vyhlášky o předškolním vzdělávání a v souladu s výjimkou z počtu dětí povolenou zřizovatelem školy podle ustanovení § 23 odst. 5 školského zákona – rozhoduje o přijetí na základě stanovených kritérií ředitelka školy;
před nástupem dítěte do kolektivu může být podle dohody s rodiči určena adaptační doba, kdy si dítě postupně zvyká na skupinu dětí za dodržení všech zákonných podmínek předškolního vzdělávání;
o zařazení dítěte se zdravotním postižením do třídy MŠ rozhoduje ředitelka mateřské školy na základě písemného vyjádření školského poradenského zařízení, popřípadě registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost;
o přijetí dítěte do předškolního zařízení rozhoduje ředitelka mateřské školy do 30 dnů od konání zápisu;
k předškolnímu vzdělávání jsou přednostně přijímány děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky;
děti mohou být do mateřské školy přijímány i v průběhu školního roku, pokud to dovoluje kapacita školy;
Před nástupem dítěte do mateřské školy lze s rodiči domluvit krátké návštěvy rodičů s dítětem v mateřské škole (při hrách, při pobytu na zahradě, při mimoškolních akcích).
Informace o dítěti jsou důsledně využívány pouze pro vnitřní potřebu školy, oprávněné orgány státní správy a samosprávy a pro potřebu uplatnění zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů.
1. 7. 2 Ukončení docházky do mateřské školy
Ředitelka mateřské školy může ukončit docházku do mateřské školy po předchozím písemném upozornění zástupce dítěte, jestliže podle § 35 odst. 1, písm. a – d zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů:
dítě se bez omluvy zákonného zástupce nepřetržitě neúčastní předškolního vzdělávání po dobu delší jak dva týdny;
zákonný zástupce dítěte opakovaně závažným způsobem narušuje provoz mateřské školy a jednání s ním nepřineslo očekávaný výsledek;
ukončení doporučí v průběhu zkušebního pobytu dítěte v MŠ (adaptace) lékař nebo školní poradenské zařízení;
zákonný zástupce opakovaně neuhradí úplatu za vzdělávání v mateřské škole nebo úplatu za školní stravování ve stanoveném termínu a nedohodne s ředitelkou jiný termín úhrady (dohoda musí být sjednána písemně, jinak je neplatná);
pokud pověřená osoba vyzvedáváním dítěte narušuje závažným způsobem provoz MŠ a školní řád, může učitelka odepřít vydání dítěte této pověřené osobě podle ustanovení § 5 odst. 1 vyhláška o předškolním vzdělávání, zákonný zástupce dítěte potom bude vyzvedávat dítě sám nebo písemně pověří jinou osobu, pokud toto neučiní a pověřená osoba bude dále narušovat závažným způsobem provoz MŠ, může ředitelka mateřské školy po předchozím upozornění písemně oznámeném zákonnému zástupci dítěte rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání podle ustanovení § 35 odst. 1 písm. b) školského zákona, zákonný zástupce tím, že pověří vyzvedáváním dítěte někoho, kdo narušuje provoz MŠ, sám narušuje provoz MŠ, o porušování provozu mateřské školy je vedena evidence.
Ukončení docházky dítěte do mateřské školy lze provést pouze prostřednictvím ředitelky mateřské školy nebo její zástupkyně.
1. 8 Podmínky stanovení a výběru úplaty za poskytované vzdělávání
Vnitřní směrnice o úplatě za předškolní vzdělávání je vyvěšena na informační nástěnce ve vestibulu MŠ.
Úplata se platí společně se stravným převodem z účtu na účet mateřské školy č. 16535501/0100. S variabilním symbolem a výší stravného je každý seznámen na nástěnce v šatně své třídy.
2 Podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky a ostatními zaměstnanci školy
2. 1 Pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky a ostatními zaměstnanci školy
zdvořilé chování ze strany rodičů;
přiměřený a vhodný způsob odpovědi učitelky a ostatních zaměstnanců zákonným zástupcům na jejich připomínky a dotazy;
včasné řešení problémů pedagogů, ostatních zaměstnanců školy a zákonných zástupců a informovanost ředitelky MŠ o výsledku.
2. 2 Konzultace s ředitelkou mateřské školy, pedagogickými pracovnicemi
Konzultační hodiny ředitelky školy: každý sudý čtvrtek od 8,00 do 15,00hod nebo po vzájemné dohodě v jiné době. Konzultace zákonných zástupců dětí s pedagogickými pracovnicemi probíhají na základě vzájemné domluvy.
2. 3 Postup při vyřizování podnětů a stížností zákonných zástupců
Stížnosti, oznámení a podněty k práci mateřské školy podávají zákonní zástupci dítěte u ředitelky mateřské školy, která je v zákonné lhůtě vyřídí.
Podrobnější informaci jsou uvedeny ve směrnici č. 37/2015 Směrnice ředitele školy k vyřizování stížností dostupné ve vestibulu v přízemí školy.
3. 1 Základní informace
ředitelka školy: Mgr.et Mgr. Bc. Ladislava Matějková
zástupkyně školy: Markéta Pospíšilová, DiS.
vedoucí školní jídelny: Marie Plesingeerová
3. 1. 1 Charakteristika mateřské školy
Mateřská škola, Jugoslávská 2736, Teplice, je příspěvková organizace, má 4 třídy MŠ poskytující celodenní péči. Nejvyšší povolený počet dětí podle rejstříku škol a školských zařízení je 112 dětí. Do mateřské školy jsou přijímány děti ve věku zpravidla od tří do šesti let, jež byly zapsány a splňují předpoklady zápisu. Zřizovatelem mateřské školy je Statutární město Teplice, Náměstí Svobody 2.
3. 1. 2 Zaměření mateřské školy
3. 1. 2. 1 Podpora rozvoje funkční gramotnosti u dětí – opatření ke snížení odkladů povinné školní docházky.
3. 1. 2. 2 Logopedická prevence – prevence vzniku poruch komunikace a čtenářských obtíží, péče o kulturu řečového projevu dítěte.
3. 1. 2. 3 Rozvoj manuálních a technických dovedností – vytvoření podmínek pro polytechnickou výchovu, podpora rozvoje manuální zručnosti dětí.
Základní filosofií mateřské školy je vychovávat děti zdravě sebevědomé s potřebou rozvíjet samo sebe, své zájmy a potřeby ve spojitosti s přírodou. Pohlížíme na dítě s ohledem na jeho individuální stupeň vývoje, nezávisle na pohlaví a jeho sociálním původu a jako takové také každé dítě respektujeme. Na tomto základě rozvíjíme vědomé i podvědomé dovednosti a schopnosti každého dítěte.
3. 1. 3 Aktivity mateřské školy
rozvoj fonematického uvědomování – „V krajině slov a hlásek“ (program rozvíjí jazykové vědomí a poskytuje model správné výslovnosti).
výtvarně keramická činnost – „Modeláček“ rozvíjí kreativitu, fantazii, manuální zručnost, podílí se na rozvoji vzájemné spolupráce;
zážitkové umění (artefiletika) – „Výtvarné čarování“ – prostřednictvím artefiletiky zprostředkovávat dětem cestu ke světu kultury i přírody na základě jejich výtvarných zážitků;
prevence respiračních poruch – „Dýcháníčko pro zdravíčko“ – inhalování Vincentky pro děti s chronickým a alergickým onemocněním dýchacích cest, návštěva solné jeskyně;
zdravotní tělesná výchova – „Kuličky na balančních míčích“; „Se zvířátky za jógou“, „Kouzlení s overbaly“;
předplavecký výcvik – „Rybičky a kachničky“;
škola v přírodě – zážitkové učení v přírodě;
prostřednictvím agentury BEST STAR AGENCY - hudebně-pohybový kroužek
- výuka anglického jazyka: „Angličtina pro nejmenší“ (prostřednictvím českého lektora).
3. 2 Provoz mateřské školy
mateřská škola má celodenní provoz od 6.00 do 16.30 hodin denně (mimo sobot, nedělí a státem vyhlášených svátků), s ohledem na citový vývoj dítěte a jeho psychickou rovnováhu prosíme rodiče, aby děti nenechávali v MŠ zbytečně dlouho, i když se snažíme pro děti vytvářet co nejlepší podmínky, přece jen hlavní těžiště výchovy zůstává na rodičích;
děti se scházejí od 6.00 – do 6.30 hod. a odpoledne rozcházejí od 15.30 – 16.30 hod. ve třídě uvedené na tabulce, která je umístněná v přízemí ve vstupní chodbě MŠ, v poledne se propouští děti od 12.30 do 12.45 hod., odpoledne od 14.30 do 15.30 ve svých třídách;
v případě opakovaného vyzvedávání dítěte z MŠ po ukončení provozní doby, bude tato skutečnost oznámena oddělení péče o dítě, o odchodech dětí po skončení provozu MŠ jsou vedeny záznamy do sešitu pozdních odchodů dítěte, v případě, že nedojde k nápravě, bude tato skutečnost považována za porušení školního řádu a dle platných předpisů může dojít i k ukončení docházky dítěte do mateřské školy;
děti jsou rozděleny do heterogenních tříd (tříd věkově smíšených).
3. 2. 1 Organizace provozu mateřské školy v měsíci červenci a srpnu
Omezení nebo přerušení provozu mateřské školy v měsíci červenci a srpnu a o vánočních prázdninách, stanoví ředitelka mateřské školy po projednání se zřizovatelem podle vyhlášky č.14/2005 Sb., § 3 odst. 2, ve znění pozdějších předpisů. Omezení či přerušení provozu oznámí ředitelka školy zákonným zástupcům dítěte nejméně dva měsíce předem. Zároveň zveřejní informace o možnostech a podmínkách umístnění dítěte v jiných mateřských školách v době přerušení provozu.
Termín celoškolní dovolené oznamuje ředitelka zákonným zástupcům dítěte nejméně dva měsíce předem, písemně na informační tabuli a na webových stránkách školy.
Ze závažných důvodů a po projednání se zřizovatelem lze omezit nebo přerušit provoz v souladu s ustanovením § 3 odst. 1, 2, vyhlášky č. 14, o předškolním vzdělávání, i v jiném období. Informaci o omezení nebo přerušení provozu zveřejní ředitelka školy na přístupném místě ve škole neprodleně poté, co se o omezení nebo přerušení provozu rozhodne.
3. 3 Vnitřní režim mateřské školy
3. 3. 1 Organizace života v mateřské škole
výchovně vzdělávací činnost probíhá podle RVP PV – ŠVP PV – TVP PV;
organizaci při činnostech zajišťuje příslušná učitelka, která ručí za bezpečnost dětí a mění si organizaci dle činnosti;
spolupráce s rodiči se uskutečňuje prostřednictvím společných setkávání, informací na nástěnkách, individuálních rozhovorů, akcí školy;
všechny pracovnice naší mateřské školy se snaží vytvářet co největší pohodu pro děti tak, aby se zde cítily co nejlépe;
spojování tříd – jednotlivé třídy se spojují pouze ve výjimečných případech, či z provozních důvodů – v době školních prázdnin, při menším počtu dětí v MŠ, z důvodů nemocí pedagogů, čerpání studijního volna a řádné dovolené učitelkami, přičemž zůstává v dopoledních hodinách zachována výchovně vzdělávací činnost.
3. 3. 2 Uspořádání denních činností při vzdělávání dětí
6.00 otevření MŠ;
spontánní hry, spontánní pohybové aktivity dětí, vzdělávací nabídka
8.45 dopolední přesnídávka – průběžná, délka stolování je u jednotlivých dětí individuální
spontánní a řízené činnosti dětí (individuální, skupinové, frontální, kooperativní aktivity), řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity
9.45 pobyt venku
11.45 oběd – délka stolování je u jednotlivých dětí individuální
zubní hygiena, ukládání dětí ke spánku, odpočinku
spánek, odpočinek, klidové činnosti, předškolní příprava, zájmová činnost
14.15 odpolední přesnídávka dětí, délka stolování je u jednotlivých dětí individuální
spontánní a řízené činnosti dětí – možnost pokračování v započatých činnostech z průběhu dne, pobyt na zahradě, zájmová činnost
16.30 uzavírání MŠ.
Uspořádání činností je rámcové s možností pružného přizpůsobení podmínkám a situacím konkrétní třídě. Časové intervaly jsou závazné při dodržování doby pobytu venku, intervalu mezi jednotlivými jídly a dodržení počátku poledního odpočinku dětí (mladší děti na lehátkách, předškolní děti při klidových činnostech). Všechny činnosti a zejména dopolední integrovaná činnost vychází ze Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, který je zpracován v souladu s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.
Obsah vzdělávání je strukturován do oblastí:
1. Dítě a jeho tělo;
2. Dítě a jeho psychika – jazyk a řeč, poznávací schopnosti a funkce, myšlenkové operace, představivost a fantazie, sebepojetí, city, vůle;
3. Dítě a ten druhý;
4. Dítě a společnost;
Jednotlivé oblasti jsou propojeny a prolínají se.
3. 3. 3 Organizace tříd
Berušky: Černá Marie, Mikulášková Vendula
Sluníčka: Matějková Martina, Balážová Martina
Hvězdičky: Mgr.et Mgr. Bc. Ladislava Matějková, Píchová Šárka, Housová Monika
Tučňáci: Markéta Pospíšilová, DiS., Jana Sobková.
Potřebné vybavení dětí v mateřské škole:
bačkory (ne pantofle);
převlečení do třídy (pracovní oblečení – pohodlné pro děti, kdy nebude problém v případě umazání od temperových barev);
pyžamo;
oblečení na pobyt venku (přiměřené roční době);
náhradní oblečení na převléknutí, včetně spodního prádla;
 hygienické potřeby – zubní kartáček, pastu, kelímek;
 keramický hrníček pro denní pitný režim – označený
Všechny osobní věci musí být podepsané!
Každé dítě musí mít jiné oblečení do třídy, jiné na pobyt venku a dále pyžamo na odpočinek. Osobní věci děti ukládají do své přihrádky v šatně, ke své obrázkové značce. Ostatní věci –
lehátko, peřinka na spaní, ručník jsou označeny touto osobní značkou.
3. 4 Organizace školního stravování dětí
Školní stravování v mateřské škole zabezpečuje školní kuchyně umístěné v budově mateřské školy. Při přípravě jídel postupuje školní jídelna podle vyhlášky č. 107/2005 Sb., o školním stravování, ve znění pozdějších předpisů, a řídí se platnými výživovými normami a zásadami zdravé výživy.
Do mateřské školy je zakázáno z hygienických důvodů nošení jakýchkoliv potravin (zejména vlastních svačin) dítětem nebo jeho zástupcem.
Pokud je pobyt dítěte v mateřské škole zákonným zástupcem řádně ošetřen, platí se pouze za stravu podávanou dítěti v době jeho pobytu v mateřské škole. Pokud rodič neoznámí délku pobytu dítěte v mateřské škole, předpokládá se, že dítě bude v mateřské škole celý den.
v souladu s ustanovením § 4 odst. 1, vyhlášky č. 14/2005Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 107/2005 Sb., o školním stravování, se dítě, které je přítomno v době podávání hlavního jídla stravuje vždy;
stravování v mateřské škole zahrnuje přesnídávku, oběd, svačinu;
pitný režim je k dispozici během celého dne;
stravné se platí bankovním převodem na účet mateřské školy:
číslo účtu MŠ: 16535501/0100;
peněžní ústav: Komerční banka v Teplicích;
variabilní symbol: předem oznámený;
konstantní symbol: 308;
zpráva pro příjemce: jméno dítěte;
splatnost: na účet mateřské školy do 15. dne v měsíci;
za stravné zodpovídá vedoucí stravování paní Marie Plesingerová, kontakt pro případné dotazy ohledně stravného: mob. tel. 602 755 540;
cena stravného je stanovena dle vyhlášky č. 107/2005 Sb., §5, ve znění pozdějších předpisů dle finančního normativu;
pokud dojde během roku ke zdražení potravin, vyhrazujeme si jako mateřská škola právo na zdražení stravného v souvislosti s výše uvedenou vyhláškou.
Jestli-že dítě nedocházelo do MŠ v některé dny, přeplatek za stravné je použit v měsíci následujícím.
Přeplatky za absenci při ukončení docházky do MŠ se vracejí bankovním převodem v měsíci září následujícího školního roku.
3. 5 Podmínky pohybu zákonných zástupců a dalších osob po budově školy
budova se uzamyká po skončení ranního příjmu dětí v 8.00;
při domluveném pozdějším příchodu dítěte se rodič ohlásí své třídní učitelce přes domácího vrátného;
dětem, které jdou domů po obědě, se mateřská škola otevírá od 12.30 do 12.45 hodin, poté se opět uzavírá;
odpoledne se mateřská škola otevírá v 14.30 hodin, uzavírá v 16.30 hodin;
v době, kdy je mateřská škola uzavřená je každá pracovnice povinna při opuštění budovy a opětném vrácení se, za sebou objekt uzavřít;
respektovat provozní dobu, opustit mateřskou školu do 16.30 hod;
budova mateřské školy je přístupná zvenčí pouze po zazvonění; každý zaměstnanec, který otvírá budovu cizím příchozím, je povinen zjistit důvod návštěvy a zajistit, aby se příchozí nepohybovali nekontrolovaně po budově.
3. 6 Předávání a vyzvedávání dětí z mateřské školy
Předávání dětí: zákonný zástupce je povinen dítě předávat učitelce osobně, jestliže přijde dítě do mateřské školy samotné nebo jej zákonný zástupce osobně nepředá, pedagogický pracovník za něj neodpovídá.
Rodiče jsou povinni hlásit učitelce jakékoliv změny v chování dítěte nebo jeho zdravotního stavu. Onemocní-li dítě v průběhu dne, učitelka oznámí tuto skutečnost rodičům a ti jsou povinni si dítě co nejdříve vyzvednout, aby se nemoc nešířila mezi ostatní děti a dospělé v MŠ.
Vyzvedávání dětí: Podle § 5 odst. 1 vyhlášky č. 14, o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, pedagogické pracovnice odpovídají za děti od doby, kdy dítě převezmou od rodičů nebo jimi pověřených zástupců až do doby, kdy je opět rodičům nebo jejich zástupcům předají. Pokud se nechají rodiče zastupovat, sdělí tuto informaci na předepsaném formuláři třídní učitelce. Bez písemného pověření nemůže být dítě vydáno.
V případě, že si zákonný zástupce či jiná pověřená osoba dítě v provozní době nevyzvedne, pedagogická pracovnice uvědomí místní policii. Místní policie kontaktuje sociálního pracovníka, který pomůže s předáním dítěte zákonným zástupcům nebo najde jiné řešení.
Předat dítě pověřené osobě po ústní nebo telefonické žádosti rodičů není možné.
Jestliže se rodič po vyzvednutí dítěte i nadále s dítětem zdržuje v areálu školy /např. na zahradě/ odpovídá za jeho bezpečnost.
3. 7 Výkon dohledu
Mateřská škola je povinna vykonávat podle zvláštních předpisů nad dětmi náležitý dohled. Kromě bezpečnostních hledisek zajišťují pedagogické pracovnice při dohledu nad dětmi také výchovné působení, a to v zájmu předcházení škodám na zdraví, majetku a životním prostředí. O zajištění náležitého výchovného působení rozhoduje ředitelka školy. Vychází z konkrétních podmínek a přihlíží zejména k vykonávané činnosti, dopravním a jiným rizikům.
Při akcích konaných mimo školu, místo a čas shromáždění dětí a skončení akce oznámí škola nejméně jeden den před konáním akce zákonným zástupcům dětí.
Podle rozhodnutí ředitelky školy mohou dozor konat vedle pedagogických pracovníků i jiné osoby, které jsou zletilé, plně způsobilé k právním úkonům a jsou v pracovněprávním vztahu ke škole. Tyto osoby musí být řádně poučeny o povinnostech dozoru a ředitel školy o tomto poučení provede písemný záznam, který osoba pověřená dozorem podepíše.
Škola vykonává dohled od doby, kdy dítě převezme od zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby do doby, než je předá zákonnému zástupci neb jím pověřené osobě (§ 5 odst. 1 vyhlášky č. 14/2005 sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů).
Pověřenou osobou pro vyzvedávání dítěte může být i nezletilá osoba. Minimální požadovaný věk pověřené osoby je 10 let.
4 Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí
Učitelky jsou pravidelně proškolovány v otázkách bezpečnosti a vždy na začátku školního roku, prochází aktualizačním školením k odpovědnosti za výkon svého povolání. Učitelky jsou povinny dbát, aby děti do mateřské školy nenosily nebezpečné ozdoby ve vlasech, na rukou a oděvu, které by mohly zapříčinit úraz dítěte i ostatních dětí /prstýnky, kovové sponky, špičaté skřipečky a jiné/. Zlaté a stříbrné ozdoby dávají rodiče dětem na vlastní odpovědnost, těžko se může zabránit jejich ztrátě či znehodnocení.
4. 1 Ochrana dětí před úrazy
Škola podle svého Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (dále jen ŠVP PV), zpracovaného na základě Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, seznamuje děti s nebezpečím ohrožujícím jejich zdraví tak, aby bylo dosaženo klíčových kompetencí vztahujících se k ochraně zdraví dětí a jejich bezpečnosti. Tyto klíčové kompetence jsou vytvářeny na základě vzdělávacího obsahu - očekávaných výstupů a účelně zvoleného učiva.
Ve ŠVP PV je ochrana a bezpečnost zdraví součástí výchovy ke zdravému životnímu stylu a zdraví člověka, chápanému jako vyvážený stav tělesné, duševní a sociální pohody. Jedná se o nadoborové téma, jehož součástí je mimo jiné dopravní výchova, ochrana člověka za mimořádných událostí, problematika první pomoci a úrazů, prevence rizikového chování, ochrana před sexuálním zneužíváním ap.
Škola zajišťuje vhodné podmínky pro včasné poskytnutí první pomoci a lékařského ošetření při úrazech a náhlých onemocněních. Odpovídá za rozmístění lékárniček první pomoci s potřebným vybavením – první lékárnička je v kuchyni mateřské školy, druhá je umístěna v přízemí v kuchyňce mezi třídami. Rovněž zajišťuje, aby se zásadami poskytování první pomoci byli seznámeni děti a všichni zaměstnanci školy. V kuchyňce v přízemí mezi třídami je na nástěnce umístěn seznam telefonních čísel zdravotnických zařízení včetně zdravotnických zařízení zajišťujících dopravu raněných, nemocných. O provedených opatřeních informuje ředitelka školy pedagogické pracovnice a ostatní zaměstnance školy.
Je zakázáno používat jakékoliv tělesné tresty. Učitelky se snaží předcházet konfliktům mezi dětmi a tím i možnosti úrazů způsobených si dětmi navzájem.
4. 2 Postup při informování o úrazu
Podle závažnosti úrazu zajistí škola jeho doprovod do zdravotnického zařízení. O události a provedených opatřeních informuje neprodleně zákonného zástupce dítěte. Doprovodem může být pouze zletilá osoba, plně způsobilá k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole. Při úrazu a záznamu o úrazu se postupuje tak, jak ukládá vyhláška č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů, ve znění pozdějších předpisů. Při vážném zranění je volána rychlá záchranná pomoc.
Opatření k zajištění první pomoci provede škola i při školních akcích konaných mimo školu. Rozsah vybavení prostředky pro poskytnutí první pomoci při zotavovací akci stanovuje zvláštní právní předpis.
Každý, i drobný úraz, musí být zapsán v „Knize školních úrazů“. Zaměstnanci školy jsou v takovém případě povinni se řídit nařízením ošetřujícího lékaře a o výsledcích neprodleně informovat rodiče.
4. 3 Obecné podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví
při vzdělávání dětí dodržují pedagogičtí pracovníci pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany zdraví dětí při práci;
zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyžadují zvýšený dohled na bezpečnost dětí, dodržují pedagogičtí pracovníci dané zásady.
4. 4 Pravidla při pohybu mimo území mateřské školy po pozemních komunikacích
děti se přesunují ve skupině, a to nejvýše ve dvojstupech;
skupina zpravidla doprovázena dvěma pedagogickými pracovníky, z nichž jeden je na začátku skupiny a druhý na jejím konci;
skupina předškolních dětí k přesunu využívá především chodníků a levé krajnice vozovky;
vozovku přechází skupina pouze na vyznačených přechodech pro chodce, přecházení vozovky jinde je povoleno pouze, když není vyznačen přechod pro chodce, dovoluje-li to dopravní provoz a pedagogický doprovod je přesvědčen o bezpečnosti skupiny;
4. 5 Podmínky bezpečnosti při činnostech konaných mimo mateřskou školu
4. 5. 1 Sportovní činnosti a pohybové aktivity
před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují pedagogičtí pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při použití tělocvičného náčiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost;
4. 5. 2 Pobyt dětí v přírodě
využívají se pouze známá místa, je zakázáno využívat prolézačky a herní prvky mimo zahradu mateřské školy;
pedagogičtí pracovníci před pobytem dětí odstraní všechny nebezpečné věci a překážky (sklo, hřebíky, plechovky, plechy, ostré velké kameny apod.);
4. 6 Prevence sociálně patologických jevů
Děti jsou pedagogickými pracovnicemi v rámci ochrany dětí před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí informovány a vedeny k prosociálnímu chování ve výchovně vzdělávací činnosti během celého dne.
v rámci vzdělávacího programu školy jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejich věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamovány s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, video), patologického hráčství (gamblerství), vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu;
v rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí pedagogičtí pracovníci mateřské školy monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídních kolektivech s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích, a to ve spolupráci se zákonnými zástupci dětí, popřípadě za pomoci školských poradenských zařízení;
důležitým prvkem v této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí.
4. 7 Prevence šíření infekčních onemocnění
Mateřská škola má povinnost dítě, které vykazuje známky akutního onemocnění (vysoká horečka, zvracení, průjem), oddělit od ostatních dětí zajistit pro ně dohled zletilé fyzické osoby.
5 Podmínky zacházení s majetkem školy ze strany dětí a zákonných zástupců
po dobu vzdělávání při pobytu dítěte v mateřské škole zajišťují pedagogické pracovnice, aby děti zacházeli šetrně s učebními pomůckami, hračkami a dalšími vzdělávacími potřebami a nepoškozovaly ostatní majetek školy; učitelky odpovídají za stav inventáře na třídě a za to, že inventář dítě nijak neohrozí;
zákonní zástupci odpovídají za škodu podle obecné úpravy občanského zákoníku či podle zvláštní úpravy; pobývají v mateřské škole jen nezbytně nutnou dobu pro převlečení dítěte a předání pedagogické pracovnici, či převlečení a převzetí dítěte zpět z mateřské školy, po dobu jednání s pedagogickými pracovnicemi;
po dobu pobytu v prostorách mateřské škole jsou zákonní zástupci povinni se chovat tak, aby nepoškozovali majetek školy a školní zahrady; školní zahradu mohou využívat děti pouze za dozoru svých zákonných zástupců, a to za podmínky respektování provozního řádu školní zahrady, cizím osobám je na školní zahradu vstup zakázán.
6 Pravidla hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání dětí
hodnocení směrem k dětem je prováděno průběžně jednak individuálně – jednotlivé děti, jejich pokroky, úspěchy i nezdary, se hodnotí přibližně jednou za 3 měsíce; zjištěné údaje učitelky zapisují do hodnotících archů, jednak z pohledu stanovených cílů, kde se hodnotí, jak se naplňovaly stanovené dílčí cíle, následně se formuluje zaměření pro další činnosti;
hodnotíme aktivitu a zájem dětí, náměty, odchýlení od naplánovaného, plnění pedagogického záměru, své pedagogické působení a další, hodnotíme nejen záměry, které jsme si naplánovaly, ale i to, co vzniklo nahodile;
každé dítě má založeno své portfolio /složku/, kam jsou průběžně písemně zaznamenávány vzdělávací a vývojové pokroky dítěte, u předškolních dětí se podrobně zaměřujeme a písemně zaznamenáváme pokroky v učení ke konkretizovaným očekávaným výstupům prostřednictvím, kterých směřujeme ke klíčovým kompetencím, průběžně jsou zaznamenávány zajímavé postřehy, zejména v čem je dítě nadané a naopak, v jaké oblasti potřebuje pomoci;
záznamy o dětech jsou důvěrným materiálem, který slouží pedagogům k další práci, ale i jako podklad pro konzultaci s rodiči a jejich informovanost, při pravidelných záznamech mohou být jednotlivé otázky konzultovány s rodiči a zaznamenány rozdíly v chování a projevech dítěte doma a v kolektivu, v průběhu školního roku jsou zveřejněny rodičům konzultační dny k projednávání vzdělávacích výsledků a vývojových pokroků jednotlivých dětí, pro děti s odkladem školní docházky je vypracováván individuální vzdělávací plán, je to závazný pracovní materiál, který vzniká na základě spolupráce mezi pedagogy, zákonným zástupcem a pracovníky PPP nebo SPC, podkladem pro sestavení IVP mohou být závěry z vyšetření PPP nebo SPC (v tom případě je žádoucí, aby zákonný zástupce poskytl zprávu z tohoto vyšetření třídní učitelce), dalším podkladem je průběžné pozorování dítěte a pedagogické posuzování a hodnocení úrovně dílčích funkcí v jednotlivých oblastech vývoje a následné stanovení vhodných metod a postupů při práci s dítětem, aktualizované údaje o dětech získávané v průběhu výchovně vzdělávacího procesu slouží jako zpětná vazba, tyto materiály se stávají východiskem pro další efektivnější práci s dětmi.
7 Podmínky pro omlouvání dětí
Děti se do MŠ přijímají zpravidla od 6.00 do 8. 00 hod., po předchozí domluvě lze dítě přivádět do MŠ v průběhu celého dne, pokud je individuální potřeba zákonných zástupců jiná a nenaruší dítěti dobu jídla, odpočinku a pobytu venku, lze s třídní učitelkou smluvit jiný čas příchodu a odchodu, tuto skutečnost je nutné nahlásit do 7.45 hodin (vedoucí kuchařka musí znát přesný stav strávníků – normování) osobně nebo SMS ve tvaru: na telefonním čísle 606 517 259 formou: v případě nepřítomnosti dítěte ve tvaru: HVĚZDIČKY (název dané třídy) – PŘÍJMENÍ – OD, DO (př. HVĚZDIČKY – SLADOMEL – 3. 9 – 10. 9. 2015), v případě pozdějších příchodů ve tvaru: POZDNÍ PŘÍCHOD – HVĚZDIČKY – PŘÍJMENÍ – ČAS (př. POZDNÍ PŘÍCHOD – SLADOMEL – HVĚZDIČKY – 8.30).
Se školním řádem jsou zákonní zástupci dětí seznámeni na třídní schůzce, dokument je zveřejněn na webových stránkách školy – Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., ve vstupní hale mateřské školy a nástěnkách v šatnách jednotlivých tříd.
1. Tato směrnice nabývá účinnosti dne 01. 09. 2015;
2. Nabytím účinnosti této směrnice č. 33/2015 se ruší směrnice č. 33/2014 ze dne 01. 09. 2014.
3. Pozdější změny či doplňky této směrnice se nevylučují.
4. Školní řád nabývá účinnosti dnem 01. 09. 2015.
V Teplicích: 31. 08. 2015