Source: http://constitucionderechos.blogspot.com/2012/04/aprobada-por-la-asamblea-general-de-las.html
Timestamp: 2018-08-16 19:33:06
Document Index: 369082875

Matched Legal Cases: ['Artículo 199', 'artículo 199', 'artículo 199', 'Artículo 18', 'artículo 18', 'artículo 43', 'artículo 44']

DERECHOS DE LOS NIÑOS: ENTIDADES
· ENTIDADES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.
(Enfatizando en los derechos 3 y 9.)
•UNICEF -- ICBF -- PGN -- MPS.
Cuenta con una sede oficial en Colombia desde 1950, es en julio de 1954, con la creación del Centro de Información de las Naciones Unidas y es responsable de las funciones de apoyo técnico.
Es la encargada de seguir y evaluar los indicadores relacionados con cada una de las ocho áreas temáticas.
Es la encargada de la vigilancia preventiva a las políticas públicas de infancia y adolescencia.
El ministerio de protección social tienen como fundamento la defensa de todos los derechos y en especial en el de los niños, ya que son la base de la sociedad y el futuro del país, en su portal de internet promueven estos derechos de forma didáctica y recreativa ante los niños con juegos, para que ellos los conozcan y de esta manera los hagan respetar y valer.
Como lo protegen los derechos de los niños.
las labores de prevención y respuesta a la violencia, la explotación y el abuso contra niños y niñas, como por ejemplo la explotación sexual, la trata, el trabajo infantil y prácticas tradicionales perniciosas como la mutilación/ excusión genital de la mujer y el matrimonio adolescente.
Los programas de protección de la infancia de UNICEF también están dirigidos a los niños y niñas especialmente vulnerables a esos abusos, como los que no reciben la supervisión de sus progenitores, han transgredido las leyes o viven en conflictos armados.
• Se calcula que unos 126 millones de niños y niñas de 5 a 17 años de edad realizan trabajos peligrosos.
• Más de un millón de niños y niñas son detenidos en todo el mundo por las autoridades policiales2.
• Se calcula que en el mundo hay más de 130 millones de mujeres y niñas a quienes se les ha practicado alguna forma de mutilación genital.
CREAR UN AMBIENTE PROTECTOR PARA LA INFANCIA
La creación de un ambiente protector para la infancia que ayude a prevenir y exponer a la violencia, el abuso y la explotación incluye ocho elementos esenciales: fortalecer el compromiso y la capacidad del gobierno de satisfacer el derecho a la protección de la infancia; fomentar la sanción y aplicación de normas judiciales adecuadas; contrarrestar las aptitudes, costumbres y prácticas perjudiciales; promover un debate franco y abierto sobre estas cuestiones que incluya a los medios de comunicación y los aliados de la sociedad civil; desarrollar las aptitudes necesarias para la vida práctica, así como los conocimientos y la participación de niños y niñas; fomentar la capacidad de las familias y comunidades; prestar servicios esenciales de prevención, recuperación y reintegración, incluidos la salud básica, educación y protección; y establecer y ejecutar medidas constantes y eficaces de seguimiento, presentación de informes y supervisión.
ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL AMBIENTE PROTECTOR PARA LA INFANCIA
Entre las labores de UNICEF y sus aliados figuran:
• La promoción mundial mediante mecanismos internacionales de defensa de los derechos humanos
• La promoción en el plano nacional y la apertura del diálogo a todos los niveles −gobiernos, comunidades, familias y los propios niños− para fomentar las actitudes y prácticas que protejan a la infancia
• La inclusión de la infancia en los planes nacionales de desarrollo
• Los enfoques basados en el derecho que hagan hincapié en la importancia del conocimiento, la comprensión, la aceptación y la implementación de las normas
Jurídicas en la protección de la infancia
• Los enfoques basados en las comunidades a fin de fomentar y fortalecer la capacidad de las familias y comunidades para abordar la protección de la infancia
• Alianzas con gobiernos, organizaciones no gubernamentales y religiosas, otros organismos de las Naciones Unidas, asociaciones profesionales, niños y
Jóvenes, y medios de difusión.
LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS Y NIÑAS.
La violencia contra los niños y niñas incluye el abuso y maltrato físico y mental, el abandono o el tratamiento negligente, la explotación y el abuso sexual. La violencia puede ocurrir en el hogar, las escuelas, los orfelinatos, los centros residenciales de atención, en las calles, en el lugar de trabajo, en prisiones y establecimientos penitenciarios. Puede afectar la salud física y mental de los niños, perjudicar su habilidad para aprender y socializar, y, más adelante, socavar su desarrollo como
Adultos funcionales y buenos progenitores. En los casos más graves, la violencia contra los niños conduce a la muerte.
• Las investigaciones sugieren que en todo el mundo el 20% de las mujeres y entre el 5% y el 10% de los hombres sufrieron abusos sexuales durante la infancia.
• En Asia, al menos 60 millones de niñas han “desaparecido” debido a la selección prenatal del sexo, el infanticidio o el abandono.
• En el Caribe, un 96% de las personas dedicadas a la atención a la infancia entrevistadas creían que el castigo corporal refleja que los padres y madres están “lo bastante atentos como para invertir tiempo en formar adecuadamente a sus hijos.
Según precisan las Convenciones de la Organización Internacional de Trabajo (OIT), el trabajo infantil y sus peores formas dañan la salud de los niños, ponen en
Peligro su educación y conducen a una mayor explotación y abusos. UNICEF no pone reparos a que los niños trabajen en sus casas, en las granjas o negocios familiares, siempre y cuando ese trabajo no ponga en peligro su salud y bienestar ni impida que vayan a la escuela y tengan tiempo para jugar.
• En 2004 había 218 millones de niños y niñas sometidos al trabajo infantil, excluyendo el trabajo infantil doméstico.
• Se cree que unos 126 millones de niños y niñas de entre 5 a 17 años realizan trabajos peligrosos.
• Se calcula que los niños y niñas representan de un 40% a un 50% de todas las víctimas del trabajo forzado, o 5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre.
• Se calcula que los niños y niñas representan de un 40% a un 50% de todas las víctimas del trabajo forzado, o 5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre2.
“Hojas informativas sobre la protección de la infancia.”
· MINISTERIO DE PROTECCIÓN SOCIAL.
se crearon campañas como por ejemplo de la “0 a 5iempre” en la campaña del presidente Juan Manuel santos , con la ayuda del ministerio de protección social y salud ,la cual busca dar una atención integral a los niños entre 0 y 5 años , destacando esta etapa como la mas importante en la formación y crecimiento de los niños.
· ICBF.
Es el integrante y representante del Estado y en cumplimiento de la misión institucional, considera fundamental, como aporte en la construcción de un proyecto cultural en favor de la infancia, promover, fomentar y proteger el cumplimiento de los derechos de la niñez, así como propiciar y gestionar acciones de apoyo al bienestar familiar, a nivel nacional, departamental y municipal y en los ámbitos familiares y comunitarios.
* Representantes del Estado como Entidades Territoriales, Ministerios e Instituciones.
* Sociedad organizada, organizaciones comunitarias y empresa privada.
* A la familia.
“ www.icbf.gov.co”
· SENTENCIAS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL A FIN DE APRECIAR COMO SON PROTEGIDOS LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS (PROTEGIDO ANTE ABANDONO, CRUELDAD Y EXPLOTACIÓN Y EL NOMBRE Y A LA NACIONALIDAD.
Sentencia: C-951/07 Nov. 14/07 Mp. Dr. Córdoba
Norma: Artículos 54 y 55 (PS.).
Incumplimiento de la medida. El incumplimiento de las obligaciones impuestas en la diligencia de amonestación, acarreará a los infractores la sanción de multa equivalente al valor de uno a cien salarios mínimos diarios legales vigentes, convertibles en arresto a razón de un día por cada salario diario mínimo legal vigente de multa. Esta sanción será impuesta por el Defensor de Familia.
Sentencia: C-738/08 Julio 23/08 Mp. Dr. Monroy
Norma: Artículo 199.
Beneficios y mecanismos sustitutivos. Cuando se trate de los delitos de homicidio o lesiones personales bajo modalidad dolosa, delitos contra la libertad, integridad y formación sexuales, o secuestro, cometidos contra niños, niñas y adolescentes, se aplicarán las siguientes reglas:
No procederán las rebajas de pena con base en los “preacuerdos y negociaciones entre la fiscalía y el imputado o acusado”, previstos en los artículos 358 a 351 de la Ley 906 de 2004.
Tampoco procederá ningún otro beneficio o subrogado judicialo administrativo, salvo los beneficios por colaboración consagrados en el Código de Procedimiento Penal, siempre que esta sea efectiva.
Decisión: Primero.- Exclusivamente por las razones indicadas en la parte considerativa de esta providencia, declarar exequible el numeral 3) del artículo 199 de la Ley 1098 de 2006.
Segundo.- Inhibirse de emitir pronunciamiento de fondo respecto de los numerales 7 y 8 del artículo 199 de la Ley 1098 de 2006, por las razones anotadas en esta providencia.
Sentencia: C-442/09 Julio 8/09 Mp. Dr. Sierra
Norma: Artículo 18.
DERECHO A LA INTEGRIDAD PERSONAL. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra todas las acciones o conductas que causen muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico. En especial, tienen derecho a la protección contra el maltrato y los abusos de toda índole por parte de sus padres, de sus representantes legales, de las personas responsables de su cuidado y de los miembros de su grupo familiar, escolar y comunitario.
OBLIGACIONES DEL ESTADO. El Estado es el contexto institucional en el desarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes. En cumplimiento de sus funciones en los niveles nacional, departamental, distrital y municipal deberá:
OBLIGACIÓN ÉTICA FUNDAMENTAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS. Las instituciones de educación primaria y secundaria, públicas y privadas, tendrán la obligación fundamental de garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral dentro de la convivencia escolar. Para tal efecto, deberán:
OBLIGACIONES COMPLEMENTARIAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Los directivos y docentes de los establecimientos académicos y la comunidad educativa en general pondrán en marcha mecanismos para:
PRIMERO.- Declarar EXEQUIBLES, por los cargos analizados en la presente sentencia, las expresiones “por parte de sus padres, de sus representantes legales, de las personas responsables de su cuidado y de los miembros de su grupo familiar, escolar y comunitario”contenidas en el artículo 18 de la Ley 1098 de 2006 (Código de la Infancia y la Adolescencia).
SEGUNDO.- Declarar EXEQUIBLES, por los cargos analizados en la presente sentencia, las expresiones “de parte de los demás compañeros y de los profesores”contenidas en el numeral 2 del artículo 43 de la Ley 1098 de 2006 (Código de la Infancia y la Adolescencia);
TERCERO.- Declarar EXEQUIBLES, por los cargos analizados en la presente sentencia, las expresiones “de parte de los demás compañeros o profesores”contenidas en el numeral 5 del artículo 44 de la Ley 1098 de 2006 (Código de la Infancia y la Adolescencia).
· Pagina web Declaración de los Derechos del Niño /A.G. res. 1386 (XIV), 14 U.N. GAOR Supp. (No. 16) p. 19, ONU Doc. A/4354 (1959).
· Hojas informativas sobre la protección de la infancia.
· PAGINA www.dane.com
· ICBF www.icbf.gov.co
· página web www.oitcolombia.org
· http://mps1.minproteccionsocial.gov.co/ninos/
· CODIGO DEL MENOR.
Publicado por lizeth. en 17:03