Source: http://docplayer.fi/4224878-Yliote-markku-kojo-on-yliopistosektorin-uusi-neuvottelupaallikko-sisalto.html
Timestamp: 2016-12-10 12:46:07+00:00
Document Index: 23663496

Matched Legal Cases: ['tuomioistuin ', 'tuomioistuin ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'KKO ', 'kko ']

⭐Yliote. Markku Kojo on yliopistosektorin uusi neuvottelupäällikkö. Sisältö
Yliote. Markku Kojo on yliopistosektorin uusi neuvottelupäällikkö. Sisältö
Download "Yliote. Markku Kojo on yliopistosektorin uusi neuvottelupäällikkö. Sisältö"
1 Yliote Yliopistolaisten jäsentiedote Markku Kojo on yliopistosektorin uusi neuvottelupäällikkö Kuva Shutterstock OTK Markku Kojo on aloittanut toukokuussa JUKOn uutena yliopistosektorin neuvottelupäällikkönä. Akavalainen järjestömaailma on hänelle entuudestaan varsin tuttu. Yliopistosektorin uudella neuvottelupäälliköllä Markku Kojolla on takanaan 25 vuoden työhistoria akavalaisissa liitoissa. Vuosien saatossa hän on työskennellyt Akavassa, Lääkäriliitossa ja Eläinlääkäriliitossa. Vuosiin mahtuu erilaisia asiantuntijatehtäviä, neuvottelutoimintaa, esimiehenä toimimista ja viimeksi henkilökohtaista jäsenpalvelua. Kaikki työnantajasektorit ovat tulleet tutuiksi. Kojo aloitti työnsä toukokuussa varsin mielenkiintoisessa tilanteessa. Tullessani JUKOn palvelukseen toukokuun alussa maa oli vaalien jälkeen vielä vailla toimivaa hallitusta. Hallitustunnustelijan tavoitteena oli saada aikaan laaja yhteiskuntaa vakauttava sopimus, jonka kautta palkansaajajärjestöt sitoutuisivat maltillisen palkankorotuslinjan lisäksi työlainsäädännön heikennyksiin kilpailukyvyn nimissä, Kojo kertoo. Yliopistojen työehtosopimus on voimassa tammikuun loppuun 2017 saakka, mutta neuvottelurintamalla on odotettavissa tulevina kuukausina mielenkiintoisia aikoja. Työmarkkinakeskusjärjestöt kokoontuvat kesäkuussa tarkastelemaan taloudellista tilannetta ja neuvottelevat työllisyys- ja kasvusopimuksen jälkimmäisen jakson palkkaratkaisun kustannusvaikutuksesta ja toteutusajankohdasta. Jos neuvotteluissa ei päästä yksimielisyyteen viimeistään mennessä, voidaan työ- ja virkaehtosopimukset Sisältö Markku Kojo on yliopistosektorin uusi neuvottelupäällikkö Luottamusmiehen laiton irtisanominen kävi kalliiksi Aalto-yliopistolle Pyöritystä duaalimallin ympärillä Uudistumisen paine ja henkilöstön psykologinen hyvinvointi muuttuvassa työelämässä Yliopistojen lainsäädännössä loppukiri vaalikauden kalkkiviivoilla Liittojen yliopistosektorin asiamiehet irtisanoa päättymään ensimmäisen sopimusjakson loppuun. Yliopistojen työehtosopimus tulee tässä tapauksessa irtisanoa mennessä ja se päättyy Tässä tapauksessa syksyllä 2015 käydään normaali neuvottelukierros. Markku Kojo Neuvottelupäällikkö Juko 12 Luottamusmiehen laiton irtisanominen kävi kalliiksi Aalto-yliopistolle Aalto-yliopisto tuomittiin maksamaan 24 kuukauden palkkaa vastaava korvaus. Työtuomioistuin ratkaisi maaliskuun lopussa varsin poikkeuksellisen tapauksen, joka koski Aalto-yliopistossa työskennelleen jukolaisen luottamusmiehen irtisanomista henkilöön liittyvillä perusteilla. Luottamusmies oli työskennellyt Aalto-yliopistossa ja sitä edeltäneessä Teknillisessä korkeakoulussa tuntiopettajana ja lehtorina lähes parinkymmenen vuoden ajan. Aalto-yliopiston rehtori irtisanoi luottamusmiehen työsopimuksen siten, että irtisanomisaika alkoi kulua ja työsuhde päättyi Irtisanomisen syyksi yliopisto ilmoitti muun muassa sen, että työnantajalla ei ollut enää luottamusta henkilön toimintaan hänen epäasiallisen ja työelämään sopimattoman käyttäytymisensä vuoksi. Työehtosopimuksen vastainen irtisanominen Yliopistojen työehtosopimuksessa ja työsopimuslaissa on määräys siitä, että luottamusmiehenä toimivan henkilön irtisanominen henkilöön liittyvillä perusteilla on mahdollista vain, jos luottamusmiehen edustamien työntekijöiden enemmistö antaa siihen suostumuksensa. Säädöksen tarkoituksena on turvata luottamusmiehen asema ja toimintamahdollisuudet henkilöstön edustajana. Tässä tapauksessa luottamusmies irtisanottiin ilman, että toimenpiteelle hankittiin luottamusmiehen edustettavien suostumusta. Yliopistojen työehtosopimuksessa ei ollut määräystä siitä, tuleeko työntekijäliiton myötävaikuttaa suostumuksen hankkimisessa. Näin ollen työtuomioistuin katsoi, että työnantaja vastasi suostumuksen hankkimisesta. Työtuomioistuimen mukaan luottamusmies irtisanottiin työehtosopimuksen vastaisesti, koska työnantaja ei ollut yrittänytkään selvittää edustettavia henkilöitä ja hankkia heidän suostumustaan, kun työntekijäliitto kieltäytyi yhteistyöstä. Lisäksi ei ollut myöskään näyttöä siitä, että työnantajalla olisi ollut esittämäänsä työpaikkakiusaamiseen liittyvä asiallinen ja painava irtisanomisperuste. Yliopisto velvoitettiin maksamaan luottamusmiehelle työsopimuksen perusteettomasta päättämisestä 24 kuukauden palkkaa vastaavan korvaus. Työnantajaliitto Sivistystyönantajat tuomittiin lisäksi hyvityssakkoon työehtosopimuksen valvontavelvollisuuden laiminlyömisestä. Yliopisto ja työnantajaliitto tuomittiin yhteisvastuullisesti korvaamaan työntekijäpuolen oikeudenkäyntikulut. Petri Toiviainen Neuvottelupäällikkö Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut Pyöritystä duaalimallin ympärillä Laatikkoleikkien sijaan pitäisi keskittyä koulutuksen sisältöihin. Kuva Shutterstock Korkeakoulujärjestelmän rakenteellinen kehittäminen on ollut alkuvuoden tiiviisti luupin alla. Keskustelu lähti räjähdysmäisesti liikkeelle viimeistään, kun Tampereella käynnistyi kolmen korkeakoulun tiivis yhteistyöprosessi, joka tunnetaan nimellä Tampere3. Hankkeessa Tampereen kaksi yliopistoa ja ammattikorkeakoulu etsivät täysin uudenlaisia yhteistyön malleja. Tavoitteena on lisätä alueen vetovoimaisuutta korkeakoulutuksen ja elinkeinotoimijoiden piirissä. Tampereen lisäksi myös monella muulla paikkakunnalla on käynnissä yhteistyöhankkeita yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen välillä. Viimeisimpänä aihetta käsiteltiin eduskuntavaalien alla, vaikka koulutus itsessään ei noussutkaan vaalien kärkiteemaksi tai edes lähelle sitä. Esimerkiksi ministerit heittelivät vaalien alla aiheen ympärillä omia ehdotuksiaan, ja reaktio oli sen mukainen. Kannustavia huudahduksia, hätääntyneitä torjuntavoittoja ja maltillista toppuuttelua. Koko keskustelu 23 vei huomiota pois itse koulutuksen kehittämisestä sekä henkilökunnasta ja opiskelijoista ihmisistä, joihon nämä muutokset konkreettisimmin vaikuttaisivat. Aihetta on muiltakin osin kuluneiden vuosien aikana pyöritelty kulumiseen asti. Osa kieltäytyy mainitsemasta koko duaalimallia sanana, osa halajaa puheissaan suuria muutoksia ja osa keskittyy pyörittelemään aihetta maltillisemmin esimerkiksi tulevaisuuden osaamistarpeiden ja mahdollisten menestystekijöiden kartoittamisen näkökulmasta. Keskustelu keskittynyt rakenteiden uudistamiseen Tampereen prosessin lopputulokset ovat vielä täysin epäselviä, mutta uudistus- ja vaikuttamistyötä ohjaa oletus siitä, että lopputulos edellyttää muutoksia olemassa olevaan korkeakoululainsäädäntöön ja tutkintorakenteeseen. Kansalliselle koulutuspolitiikalle haasteena on ollut abstrakti puhe uudistamistarpeista sekä lähtökohtaisesti epätietoisuus siitä, mitä koko järjestelmällä eri yhteyksissä tarkoitetaan. Keskustelu on keskittynyt alkuvaiheissa rakenteisiin. Korkeakoulujen rakenteita on haluttu uudistaa muun muassa yhdistämällä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen palvelutoimintoja ja tutkintoja. Pisimmälle vietynä puhutaan kokonaan yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen mahdollisesta yhdistämisestä esimerkiksi aluekorkeakouluiksi. Yhdistäminen on myös yksi kohta uudistuksissa, joita tutkimus- ja innovaationeuvosto esitti marraskuussa 2014 hyväksytyssä asiakirjassaan. Aiheesta on julkaistu erilaisia selvityksiä alkuvuoden aikana niin kansallisesta kuin kansainvälisestä näkökulmasta, mutta ne ovat painottuneet koko järjestelmän tehokkuuteen ja kilpailukykyyn, eivät niinkään ruohonjuuritason vaikutuksiin. Ylätason rakennekeskustelua välttelevät puolestaan ovat halunneet esimerkiksi tehdä tutkintojen sisällöistä ja siirtymäväylistä joustavampia ja monipuolisempia. Keskustelu onkin jo enemmän siirtynyt konkreettiseen yhteistyöhön sekä erilaisten opintokokonaisuuksien ja -polkujen tuomiin mahdollisuuksiin. Parhaimmillaan nämä mahdollistaisivat uusia ja omaleimaisia osaamisen profiileja sekä moniammatillisia opintokokonaisuuksia, joilla luodaan pohjaa yhteistyölle ja työelämän kehittämiselle. Akava: ei laatikkoleikeille Tampereella ehdotus uudesta korkeakoulurakenteesta oli määrä olla valmiina mennessä. Ehdotus pitää sisällään teemoja, jotka liittyvät korkeakouluyhteisön profiilin, tutkimusalueisiin, tutkintorakenteisiin sekä raja-aidat ylittäviin tutkinto-ohjelmiin ja niiden toteuttamismalleihin. Mukana ovat myös tutkimuksen, opetuksen ja yhteiskunnallisen vaikuttamisen toimintamallit sekä toimenpiteet ja aikataulu hankkeen toteuttamiseksi. Visiona on siirtyminen kolmiportaiseen kandidaatti-maisteri-tohtori-tutkintomalliin. Akavassa Tampereen hankkeessa nähdään paljon mahdollisuuksia. Toisaalta Akavan mielestä hanketta tulisi myös tarkastella järkevällä aikataululla katsomalla opetussuunnitelmien päällekkäisyyksiä eikä luoda heti lokeroihin selkeitä uusia tutkintorakenteita. Lisäksi huolena on ollut tutkintojen ero muissa yksiköissä toteuttaviin tutkintoihin. Akava on kehottanut ensin pohtimaan sitä, mitä jo nyt voitaisiin tehdä. Yliopistot ja ammattikorkeakoulut pystyisivät tiivistämään yhteistyötään erittäin paljon jo nykyisten rakenteiden puitteissa, aina yhteisiin opintokokonaisuuksiin asti. Suurimmat esteet ovatkin toimintakulttuurien eroissa ja asenteissa. Akava on kiinnittänyt huomiota koulutuksen sisältöihin. Koko korkeakouluyhteisön tulisi rakentaa uutta toimintakulttuuria ja selvittää ensin korkeakoulujen sisäistä työnjakoa. Korkeakoulujärjestelmän tehtävänä on luoda mahdollisimman monipuolista ja tarkoituksenmukaista osaamista. Merkittävimmät keinot yhteistyön edistämiseksi liittyvät tiedon jakamiseen, vuorovaikutuksen lisäämiseen ja asenteisiin vaikuttamiseen. Yhteistyötä ei saada luotua keinotekoisilla rakennemuutoksilla. Työrauhaa henkilöstölle Korkeakoulujen henkilöstö on ollut uudistusten ja säästöjen vuoksi pitkään kovassa pyörityksessä. Innovaatioita, kilpailukykyä ja näkyvyyttä haettaessa Akavakin on muistuttanut, että korkeakoulut ovat kymmenien tuhansien ihmisten työja satojen tuhansien opiskelupaikka. Kestäviä tuloksia voidaan saavuttaa vain yhteisillä tavoitteilla ja niihin sitoutumisella. Kun yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa on toteutettu mittavia uudistuksia, henkilöstö on joutunut jatkuvasti venymään. Opiskelijoiden työrauhan lisäksi vuosien myllerryksen jälkeen myös henkilökunnalle tulisi antaa vihdoinkin työrauha. Jatkuvan muutoksen lisäksi taustalla saattaa velloa epävarmuus oman työn jatkumisesta. Olemmekin pitäneet keskusteluissa esillä muun muassa hallinto- ja tukipalveluiden mahdollisen yhdistämisen vaikutuksia jäsentemme työllisyyteen. On tärkeää, että henkilöstö saa osallistua muutosprosessiin sen jokaisessa vaiheessa. Työpaikkojen lisäksi henkilöstön hyvinvointi ja työehdot tulee muistaa, kun tehdään tällaisia uudistuksia. Sonja Mikkola Asiamies Akavan Erityisalat 34 Kuva Shutterstock Uudistumisen paine ja henkilöstön psykologinen hyvinvointi muuttuvassa työelämässä Suomessa tehdään organisaatiomuutoksia eniten Euroopassa. Silti muutosjohtamiseen ei kiinnitetä tarpeeksi huomiota. Suomalainen työelämä on tilastojen mukaan organisaatiomuutosten mallioppilas Euroopassa. Yli puolet suomalaisista työntekijöistä on ollut osallisena organisaatiomuutoksissa viimeisten vuosien aikana. Uudistuminen on organisaatiolle välttämätöntä, jotta ne säilyttävät riittävän toimintakykynsä. Toisaalta jatkuva uudistumisen tarve asettaa yksilöiden muutoskyvyn koetukselle. Kyky kohdata ja hallita muutoksia on oleellinen taito ja psykologisen työhyvinvoinnin tekijä niin yksilön työkyvyn kuin terveen ja tuottavan työyhteisön kannalta. Ihmisten elämänhallintaa ja työkykyisyyttä tulee tukea erityisesti muutostilanteissa ja uudistumisen paineissa. Muutosjohtamista ei tunneta kunnolla Työelämän dynaamisuus on lisääntynyt viime vuosikymmeninä sellaisella tavalla, joka ei ole ollut täysin arvattavissa mustat joutsenet ovat lentäneet organisaatioiden ylle. Hämmästyttävää on kuitenkin ollut se, miten vähän käytetään resursseja muutoksen hallintaan ja varsinkin muutosjohtamisen laatuun työelämän eri sektoreilla. Useissa organisaatioissa muutosjohtamisen käytäntöjä käytetään varsin vähän, vaikka tutkimusten mukaan hyvällä muutosjohtamisella voidaan vähentää muutokseen liittyviä ylimääräisiä kustannuksia, ennaltaehkäistä henkilöstön poissaoloja, tukea hyvinvointia sekä varmistaa organisaation tuottavuus ja tavoitteiden toteutuminen. Autoritaarinen muutosjohtaminen, niin sanottu vesiputousjohtaminen, on aikansa elänyt. Hyvä suunnittelu on edelleen erittäin tärkeää, mutta nyt on korostunut se, millä tavoin ihmiset saadaan sitoutettua osaksi muutosta. Organisaatiouudistukset eivät ole vain teknisluonteisia toteutuksia, joissa jotain organisaation osaa muutetaan ilman inhimillistä kokemusta. Esimerkiksi fuusiotilanteissa riski eri toimijoiden yhteentörmäyksille lisääntyy, sillä sulautuminen vaatii sisäistä uudelleenorganisoitumista sekä eri toimintakulttuurien, päätöksentekotapojen ja työskentelytyylien kohtaamista. Uuden yhteisen työkulttuurin luominen voi viedä 45 vuosia. Pahimmillaan organisaatiomuutos aiheuttaa turvattomuutta ja näköala tulevaisuuden suhteen kapeutuu. Tällöin vanhan ja uuden maailman välille avautuu mielissä railo. Muuttuneessa tilanteessa vanhat toimintamallit eivät toimi, eikä uusi toimintatapa ole vielä mielissä muotoutunut. Työntekijöiden kokemuksen ja suhtautumisen arvioidaan olevan yksi merkittävä psykologinen tekijä, joka määrittää muutoksen suunnan ja sen, onnistuuko tavoiteltu muutos vai ei. Organisaatio muuttuu tavallisesti siihen suuntaan, mihin ihmiset muuttuvat. Näihin seikkoihin on hyvä kiinnittää huomiota. Iso osa hankkeista kariutuu Akateemisessa kirjallisuudessa on esitetty arvioita, että reilusti yli puolet muutoshankkeista ei tuota sille asetettuja tuloksia tai hankkeet epäonnistuvat muuten. Keskeisimpiä tekijöitä kariutumiselle ovat henkilöstön osallistumis- ja vaikutusmahdollisuuksien puute, muutostavoitteiden merkityksen ja mielekkyyden jäsentymättömyys sekä työntekijöiden muutosvastarinta. Muutosvastarinta voi tilanteesta riippuen näkyä yhteistyön puutteena, passiivisuutena, vaikenemisena tai kovaäänisenä mielipiteen muodostuksena muutokseen liittyvistä asioista. Yleisessä keskustelussa muutosvastarinta käsitteestä on tullut eräänlainen lyömäase, muutokseen kriittisesti suhtautuvia syytetään johdon ja organisaation kehityspyrkimysten epäonnistumisista. Tällöin ihmisten inhimillistä kokemusta lähestytään pelkästään ongelmatekijänä, jota pitää systemaattisesti vähentää tai jopa kukistaa kokonaan. Mikäli organisaatio keskittyy ainoastaan muutostilanteessa lajityypillisen käyttäytymisen nujertamiseen, unohdetaan sen inhimillisten mekanismien ja todellisten syiden syvä ymmärtäminen. Keskittymällä ainoastaan vastarinnan voittamiseen sivuutetaan muutostyössä tyytymättömyyden syiden ymmärtämiseen liittyvä potentiaali. Muutosorganisaatioissa tulee välttää polarisaatio, jossa organisaatio railoutuu muutoksen tekijöihin ja kohteisiin. Polarisaatio on ilmiö, joka syntyy näissä tilanteissa varsin herkästi ja hidastaa myöhempää muutoksen etenemistä ihmisten mielissä. Ymmärrys, mielekkyys ja hyväksyntä muutoksen käsittämisen taustalla Muutoksen hallinnan ja onnistumisen kannalta oleellista on ymmärrys, hyväksyntä ja mielekkyyden kokemus. Tämä edellyttää organisaatiossa vähintään kolmea tekijää: kommunikointia, osallistumista sekä vaikutusmahdollisuuksia ja sopimustyötä. Muutosorganisaatiossa pitää olla riittävä mahdollisuus kommunikointiin, koska organisaatio avautuu erilaisena koettuna todellisuutena organisaation eri osista ja tasoilta tarkasteltuina. Luonnollisesti saatavilla oleva tieto vaikuttaa koetun todellisuuden hahmottamiseen. Jotta muutos organisaatiossa ei kääntyisi umpikujaksi, tarvitaan riittävästi dialogia, kohtaamista ja läsnäoloa. Tarvitaan rohkeutta ottaa puheeksi, kuunnella tarkasti, astua ulos kaikkitietämisen tilasta ja sietää epävarmuutta, mutta samalla rakentaa keskustelun keinoin uutta yhteistä tulevaisuuden näköalaa. Puhuminen on kaiken kaikkiaan varsin halpa investointi ja asiantuntijavetoisissa työyhteisöissä osa opittua työnsisältöä, joten sen toteuttamiselle ei liene isompia esteitä. Kustannusriskit puhumattomuudesta ovat selvästi isompia, ja pahimmillaan ne näkyvät työyhteisöjen psykososiaalisen oireilun yleistymisenä, epämääräisinä työstä poissaoloina ja työntekijöiden vaihtuvuuden lisääntymisenä. Muutoksen psyykkinen työ edellyttää tilaa, aikaa ja paikkaa, jossa voidaan työstää muutoksen henkilökohtaista merkitystä ja erityisesti omaa suhdetta siihen. Tämä onnistuu parhaiten keskustelemalla ja osallistumalla muutosprosessiin, sillä ihminen tavallisesti ottaa omakseen sellaista, mihin on voinut jollain tavalla vaikuttaa ja osallistua. Onkin hyvä pitää mielessä, että yksilöä ja ryhmää ohjaavat myös muut pyrkimykset kuin rationaalinen ajattelu ja toiminta. Lisäksi pitää olla mahdollisuus muuttuneen psykologisen sopimuksen uudelleen solmimiseen. Psykologinen sopimus on kirjoittamaton sopimus työsuhteen toimivuuden ehdoista. Sillä tarkoitetaan yksilön subjektiivista käsitystä työsuhteeseen kuuluvista velvollisuuksista. Se perustuu työntekijän ja työnantajan väliseen vaihtoon ja vastavuoroisuuteen. Toimivuuden mittarina on yksilön kokemus siitä, että molemmat osapuolet ovat toimineet sanattoman sopimuksen mukaisesti. Muuttuneessa tilanteessa aiempi sopimus ei enää ole voimassa, joten uuden sopimuksen synnyttäminen on työhön sitoutumisen kannalta välttämätön. Vanhasta luopumisen vaikeus Haasteena kaikessa muutoksessa on välttämättömyys luopua vanhasta. On todettu, että muutos edellyttää siirtymistä pois mukavuusalueelta aiemman elämänkentän rajojen ulkopuolelle. Siirtymisen yhtenä edellytyksenä on tyytymättömyys nykytilaan ja toisaalta se, että uusi koetaan ymmärrettävänä ja houkuttelevana. Muutostyössä tulisikin keskittyä aktiivisesti muutokseen liittyviin huoliin ja ottaa ne organisaatioissa systemaattisen tarkastelun kohteeksi sekä mahdollisten toimenpiteiden siemeniksi. On tärkeää sallia muutoksessa siihen liittyvä mahdollinen uhka, menetys, loukkaus ja ambivalenssi. Tämä saattaa näkyä epävarmuutena ja huolestuneisuutena sekä pelon ja ahdistuneisuuden tunteina. Tässä tilanteessa pärjäämistä ja selviytymistä edistävät tiedon hankkiminen ja mahdollisuudet osallistua muutokseen. Vanhasta luopumiseen kytkeytyy menetyksen kokemus. Kielteisinä reaktioina tähän voivat olla menetyksen kieltäminen, avuttomuuden kokemus, juuttuminen ja loppumattomalta koettu asioiden jauhaminen. Tällöin tärkeää on huomioida aika yhdessäololle sekä aktiiviselle surutyölle, jossa voidaan pohtia ja jakaa menetykseen 56 Kuva Shutterstock liittyviä merkityksiä sekä avata työtulevaisuuden myönteisiäkin mielikuvia. Muutos voidaan tulkita myös viestiksi nykytilan huonommuudesta tavoitetilaan nähden, ja se voi johtaa automaattiseen tulkintaan työn huonoudesta tai arvottomuudesta. Tällaisen tilanteen reaktioina ovat tavallisesti ammatillisen itsetunnon loukkaantuminen, identiteettiin kohdistuva uhkan torjunta ja jopa narsistinen raivo, joka äärireaktioina voi ilmetä väkivaltaisena toimintana. Tällöin selviytymisstrategiassa on oleellista keskittyä asioihin ja faktoihin korostaen menneen arvoa ja merkityksellisyyttä. Psykologisen hyvinvoinnin ja terveyden näkökulmasta terve ihminen mukautuu hyvin tilapäiseen kuormittumiseen, mutta mikäli tilanne jatkuu pitkään, on riskinä kroonistuva kuormituskokemus ja vähäinen palautuminen. Krooninen ylikuormittuminen voi lopulta johtaa uupumusasteiseen väsymykseen, joka pahimmillaan vaikuttaa myös biologisiin prosesseihin, kuten solujen ennenaikaiseen vanhenemiseen. Muuttuneet työn tekemisen tavat ja menetelmät voivat synnyttää uudenlaisia terveysriskejä, jolloin niiden huolellinen tunnistaminen ja arviointi työsuojelussa sekä työterveyshuolloissa on kuormitusnäkökulmasta välttämätöntä. Kaipaamme vastausta perustarpeille Kuten tiedämme, nykyinen työmaailma vaatii työntekijöiltä monipuolisuutta, muuntautumis- ja riskinottokykyä sekä avoimuutta muutoksille. Onko ihmiselle nykyisessä työelämässä pysyvää vain joustavuuden vaatimus ja työhön kohdistuvan muutoksen ainainen läsnäolo? Hyvinvoivina työntekijöinä kaipaamme vastausta perustarpeillemme, kuten turvallisuuden ja varmuuden kokemukselle, jolloin voimme keskittyä rauhassa perustehtävän äärelle eli työtehtävien hoitamiseen. Tämä inhimillisten odotusten ja työelämän muuttuneiden vaatimusten ristiriita asettaa jännitteitä. Organisaatiot, jotka onnistuvat ratkaisemaan ne parhaiten, todennäköisesti pärjäävät. Sisäisen motivaation tarkastelu ja sen hyödyntäminen Organisaatiomuutokset ja uudistumisen paine edellyttävät kaikilta rohkeutta irrottautua ennalta tietämisen tilasta ja kontrolloinnin tavoista. Työyhteisöt ja työntekijät ovat työpaikoilla ensisijaisesti olemassa työhön liittyvien tavoitteiden saavuttamiseksi. Työtavoitteiden tuleekin olla riittävän innostavia ja haastavia, mutta silti realistisia ja saavutettavissa olevia. Työyhteisöissä tarvitaan yhteisiä keskusteluja paitsi työstä ja sen sujumisesta, myös siihen liittyvistä merkityksistä, mielenkiinnon kohteista ja toiveista muutostilanteiden ulkopuolella. Itseohjautuvuusteoria tarjoaa apuvälineitä tähän. Itseohjautuvuusteoria pohjautuu käsitykseen, jonka mukaan ihminen hakeutuu tekemään itseään kiinnostavia ja itselleen merkittäviä asioita. Sisäinen motivaatio rakentuu kolmen inhimillisten perustarpeen täyttämiseen: autonomia, kyvykkyys ja yhteisöllisyys. Autonomia tai omaehtoisuus on tietynlaista valinnanvapautta toimia sekä toteuttaa itseään, mahdollisuus valita ja tehdä tietoisia päätöksiä omassa elämässä. Työelämässä se ei kuitenkaan tarkoita sitä, että ihminen olisi täysin riippumaton ulkoisista pakotteista tai työelämän realiteeteista, vaan omaehtoisuuden perustarvetta voi palvella esimerkiksi valitsemalla itse työtahdin tai työn tekemisen tavat. 67 Kyvykkyyteen liittyy erityisesti aikaansaamisen ja oman osaamisen sekä henkilökohtaisen kehittymisen ja kasvun kokemus. Yhteisöllisyys tarkoittaa yhteisön eteen tekemistä, oman sosiaalisen roolin täyttämistä yhteisössä ja yhteisön palvelemista. Ryhmään kuuluminen luo turvaa, rakentaa identiteettiä ja antaa mahdollisuuksia toimia sekä saada osa ryhmän hankkimasta hyödystä. Kun nämä autonomian, kyvykkyyden ja yhteisöllisyyden tarpeet joiltakin osin täyttyvät, tekeminen itsessään sytyttää ja ihminen etsiytyy tekemään innostavia asioita. Toimiva työpaikka on sellainen, jossa työntekijä voi luottaa organisaation johtoon ja heidän tekemiin päätöksiin sekä kokea ylpeyttä ja mielekkyyden kokemusta siitä, mitä tekee yksin ja yhdessä työtovereidensa kanssa. Tällaisessa organisaatiossa työntekijä huomaa, että häntä kuullaan, kunnioitetaan. Tasapaino työn ja muun elämänsisältöjen välillä toteutuu eli on aikaa levätä, liikkua ja hoitaa sosiaalisia suhteita. Itseohjautuvuusteoria voi siis tarjota käyttökelpoisen apuvälineen, kun suunnitellaan organisaatiomuutoksia inhimillisestä näkökulmasta. Siellä missä intohimo ja maailman tarpeet kohtaavat, syttyy alku innostuksen spiraalille myös työelämän muutoksissa ja uudistamisen paineissa. Jani E. Kettunen Työterveyspsykologi Suomen Psykologiliitto Kirjoittaja on tamperelainen psykologisen työhyvinvoinnin asiantuntija joka seurailee työelämän ilmiöitä työterveyspsykologina. Yliopistojen lainsäädännössä loppukiri vaalikauden kalkkiviivoilla Suurin osa muutoksista liittyy opiskelijavalintauudistukseen. Tavoitteena on vauhdittaa siirtymistä toiselta asteelta korkeakouluopintoihin sekä lyhentää opintoaikoja ja pidentää työuria. Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen on jatkossa varattava yhteishaussa osa opiskelupaikoista niille, jotka eivät ole aiemmin suorittaneet korkeakoulututkintoa tai vastaanottaneet korkeakoulututkintoon johtavaa opiskeluoikeutta. Nämä ensikertalaiskiintiöt astuvat voimaan syksyllä 2016 alkavien koulutusten yhteishaussa. Vain yksi opiskelupaikka lukukaudessa Jatkossa opiskelija voi ottaa vastaan vain yhden korkeakoulututkintoon johtavan opiskeluoikeuden lukukautta kohden. Aiemmin tämän rajauksen ulkopuolella ovat olleet erillisvalinnoissa pelkkää maisterintutkintoa suorittamaan valitut. Lakimuutoksessa säädetään myös korkeakoulujen velvollisuudesta ottaa siirto-opiskelijoita. Kun siirtyvä opiskelija saa uuden opiskeluoikeuden, hän menettää siirron perusteena olevan alkuperäisen opiskeluoikeutensa. Opintonsa yliopistossa aloittava opiskelija voi ilmoittautua ensimmäiseksi lukuvuodeksi poissaolevaksi vain asevelvollisuuden, naisten vapaaehtoisen asepalveluksen tai siviilipalveluksen suorittamisen, sekä äitiys-, isyys- tai vanhempainvapaan vuoksi. Muista kuin näistä lakisääteisistä syistä johtuvaa poissaoloaikaa lyhennetään yliopistoissa kahdesta lukuvuodesta yhteen lukuvuoteen. Ensimmäisen opiskeluvuoden poissaoloon ja opiskeluoikeuteen liittyvät uudet säännökset tulevat voimaan ja niitä sovelletaan syksyllä 2015 tai sen jälkeen opintonsa aloittaviin opiskelijoihin. Näillä muutoksilla on tarkoitus harmonisoida yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen opintojen suorittamista koskevaa lainsäädäntöä. Käsittelymaksu EU- ja ETA-alueiden ulkopuolelta tuleville EU- ja ETA-alueiden sekä Sveitsin koulutusjärjestelmien ulkopuolella korkeakoulukelpoisuuden tuottavan tutkinnon suorittaneilta peritään jatkossa hakemuksen käsittelymaksu. Maksusta säädetään Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksella, jota ei ole vielä hyväksytty, mutta todennäköisesti maksu tulee olemaan 100 euroa. Yliopistot sopivat jatkossa erikoistumiskoulutuksista Korkeakouluissa tarjottavaa erikoistumiskoulutusta koskeva lainsäädäntö muuttui vuoden 2015 alussa. Muutokset koskivat sekä yliopistolakia että valtioneuvoston asetusta erikoistumiskoulutuksista. Yliopistojen erikoistumiskoulutukset ovat korkeakoulututkinnon jälkeen suoritettaviksi tarkoitettuja, jo työelämässä toimineille suunnattuja ammatillista kehittymistä ja 78 erikoistumista edistäviä koulutuksia. Niiden tavoitteena on tuottaa osaamista sellaisilla asiantuntijuuden aloilla, joilla ei ole markkinaehtoisesti toteutettua koulutustarjontaa. Uuden lain mukaan erikoistumiskoulutuksena voidaan järjestää vain koulutusta, jonka perusteista on sovittu yliopistojen keskinäisessä yhteistyössä. Tätä yhteistyötä koordinoi Suomen yliopistot Unifi ry. Sopimusmenettelyn aikana on tehtävä yhteistyötä työ- ja elinkeinoelämän edustajien kanssa. Akavalaisten liittojen keskuudessa on jo käyty keskusteluja, kuinka ammattiliitot voisivat olla mukana kehittämässä uusia erikoistumiskoulutuksia. Uudessa valtioneuvoston asetuksessa säädetään, että erikoistumiskoulutuksen vähimmäislaajuus on 30 opintopistettä, ja yliopisto voi periä erikoistumiskoulutuksesta maksun. Erikoistumiskoulutus voidaan myös järjestää osana lisensiaatin tai tohtorin tutkintoa, jolloin koulutus on maksutonta. Maija Arvonen Asiamies Luonnontieteiden Akateemisten Liitto LAL Liittojen yliopistosektorin asiamiehet: Agronomiliitto Mari Raininko, asiamies puh. (09) , Akavan Erityisalat Sonja Mikkola, asiamies puh , Luonnontieteiden Akateemisten Liitto LAL Maija Arvonen, asiamies puh Metsänhoitajaliitto Tapio Hankala, toiminnanjohtaja puh. (09) Suomen Ekonomit Finlands Ekonomer Riikka Sipilä, asiamies puh Suomen Lakimiesliitto Tarja Niemelä, neuvottelujohtaja puh. (09) , Suomen Psykologiliitto Annamari Jokinen, pääsihteeri puh Tradenomiliitto TRAL ry Elina Halkola, työsuhdelakimies puh Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry Petri Toiviainen, neuvottelupäällikkö puh Tekniikan akateemiset TEK Daniel Valtakari, asiamies puh. (09) , Insinööriliitto IL Juha Särkkä, julkisen sektorin asiamies puh Ympäristöasiantuntijoiden keskusliitto YKL Arja Varis, edunvalvontapäällikkö puh. (09) , Samankaltaiset tiedostot
Abipäivän opotilaisuus 15.1.2015 Katja Arola AJANKOHTAISTA TURUN YLIOPISTOSSA Abien vanhempien infoilta järjestettiin marraskuussa 2014 toista kertaa. Luentotallenne utu.fi-sivuilla. Opiskelijalähettiläät Lisätiedot Pirjo Jonsson-Fuchs (UEF), Mari Kähkönen (UEF), Riikka Kaasinen (Karelia)
Pirjo Jonsson-Fuchs (UEF), Mari Kähkönen (UEF), Riikka Kaasinen (Karelia) Ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen tutkintoon johtavaan koulutukseen haetaan samassa korkeakouluje nyhteishaussa, yhdellä sähköisellä Lisätiedot Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistamisen II vaihe ja hakijamaksut. Ilmari Hyvönen 29.4.2014
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistamisen II vaihe ja hakijamaksut Ilmari Hyvönen 29.4.2014 Opiskelijavalintauudistus: hallitusohjelma, KESU, I vaihe Hallitusohjelman mukaan korkeakouluopintoihin Lisätiedot Akavan jäsenjärjestöt 1.4.2012 (jäsenmäärät 1.1.2012)
Akavan jäsenjärjestöt 1.4.2012 (jäsenmäärät 1.1.2012) Agronomiliitto 5 917 Akavan Erityisalat 26 589 Akavan kirkolliset ammattiliitot AKI 5 783 Akavan Yleinen Ryhmä AYR 812 Diakoniatyöntekijöiden Liitto Lisätiedot Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen, vaihe II
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen, vaihe II Miksi opiskelijavalintoja uudistetaan (OKM) Opiskelijavalintoja uudistamalla pyritään alentamaan korkeakouluopintojen aloittamisikää, saamaan Lisätiedot Osaamisen kehittäminen edistää työssä jatkamista. Tietoisku 10.1.2014
Osaamisen kehittäminen edistää työssä jatkamista Tietoisku 10.1.2014 Osaamisen uudistaminen ja työn vaatimukset Koulutuksella ja osaamisella on työkykyä ylläpitävä ja rakentava vaikutus, joka osaltaan Lisätiedot Yhteiskunnan osaamistarpeet ja koulutuksen työelämäperusteisuus. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö
Yhteiskunnan osaamistarpeet ja koulutuksen työelämäperusteisuus Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö Mitä lähdettiin tavoittelemaan? Tavoitteena luoda uusi rakenne korkeakoulutettujen asiantuntijuuden kehittämiselle Lisätiedot Ajankohtaisia oikeustapauksia
Ajankohtaisia oikeustapauksia HED-neuvottelupäivät 10. - 11.3.2014 Työsuhdelakimies Tiina Savikko Insinööriliitto IL ry TT 2013-150 Perhevapaalta palaaminen A oli työskennellyt myyntiassistenttina ennen Lisätiedot Kuinka suuri osa opiskelupaikoista varataan ensimmäistä korkeakoulupaikkaansa hakeville syksyn 2014 haussa?
9. Usein kysytyt kysymykset Miten opiskelijavalintojen uudistus toteutetaan vaiheittain? Opiskelijavalintauudistuksen ensimmäisessä vaiheessa korkeakoulut voivat oman päätöksensä mukaan varata paikkoja Lisätiedot Henkinen työsuojelu hyvinvointia rakennetaan yhdessä
Henkinen työsuojelu hyvinvointia rakennetaan yhdessä Yliopistojen työsuojelupäivät 2006 Tulevaisuuden turvallisuutta - NYT Koulutuspäällikkö, työpsykologi Tiina Saarelma-Thiel tiina.saarelma-thiel@ttl.fi Lisätiedot 1 SOPIMUKSEN VOIMASSAOLO
MEKAANISEN METSÄTEOLLISUUDEN TYÖEHTOSOPIMUKSEN 2014-2016 ALLEKIRJOITUSPÖYTÄKIRJA Allekirjoittaneet liitot sopivat työmarkkinoiden keskusjärjestöjen 30.8.2013 työllisyys- ja kasvusopimusta koskevan neuvottelutuloksen Lisätiedot Miten akavalainen edunvalvonta vastaa it-alan edunvalvontahaasteeseen? Ismo Kokko Tietotekniikan palvelualan HED-päivät
Miten akavalainen edunvalvonta vastaa it-alan edunvalvontahaasteeseen? Ismo Kokko Tietotekniikan palvelualan HED-päivät 19.3.2012 2 HAASTE? Mikä tai mitkä ovat it-alan edunvalvontahaasteita? Työehtosopimuksen Lisätiedot VARASTO- JA KULJETUS- ESIMIESTEN. työehtosopimus
VARASTO- JA KULJETUS- ESIMIESTEN työehtosopimus 1.5.2014 31.1.2017 Varasto- ja kuljetusesimiesten työehtosopimus 1.5.2014 31.1.2017 Varasto- ja kuljetusesimiesten työehtosopimus 1.5.2014 31.1.2017 1 VARASTO- Lisätiedot Akavan jäsenliitot ja jäsenmäärät 1.1.2015
Akava ry Jäsenmääräkooste 1 (18) PS/hk 26.2.2015 Akavan jäsenliitot ja jäsenmäärät 1.1.2015 Sisällys Taulukot Akavan jäsenliitot ja jäsenmäärät 1.1.2015 2 Akavan jäsenliitot ja jäsenmäärät suuruusjärjestyksessä Lisätiedot Rauhallista Joulua! 4 / 2014 JÄSENTIEDOTE JOULUKUU
4 / 2014 JÄSENTIEDOTE JOULUKUU KUVA: SHUTTERSTOCK Rauhallista Joulua! sivu 1 Liikkeen luovutus ja palvelussuhteen ehdot sivu 2 Milloin kunnan toiminto tulee yhtiöittää? sivu 3 Luottamusmiesjärjestelmä Lisätiedot Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille: Hyvällä johtamisella hyvään työelämään
Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys 10.2.2011 17.2.2011 Hannele Waltari Mitä työhyvinvointi on? Työhyvinvointi tarkoittaa turvallista, terveellistä ja tuottavaa työtä, jota ammattitaitoiset Lisätiedot Tradenomit työelämässä ajankohtaisterveiset Tradenomiliitosta
Tradenomit työelämässä ajankohtaisterveiset Tradenomiliitosta Valtakunnalliset ammattikorkeakoulujen liiketalouden koulutusalan kehittämispäivät 10.11.2010 Kouvolassa Johanna Tuovinen asiamies, koulutus- Lisätiedot Määräaikaiset työsuhteet. - hyviä käytäntöjä esimiehille ja luottamusmiehille
Määräaikaiset työsuhteet - hyviä käytäntöjä esimiehille ja luottamusmiehille 1 2 Määräaikaiset työsuhteet - hyviä käytäntöjä esimiehille ja luottamusmiehille Uuden yliopistolain (558/2009) voimaantulon Lisätiedot Työmarkkinoiden pelikenttä
JÄRJESTÖSEKTORIN EXTRA Ylemmät Toimihenkilöt YTN ry Ratavartijankatu 2 00520 Helsinki www.ytn.fi > Järjestösektori Iloisin mielin kohti tulevaa vuotta 2011 Joulukuu 2010 Näin joulun alla on hyvä pysähtyä Lisätiedot Täyttä elämää eläkkeellä -valmennuksella hyvinvointia ikääntyville ja eläkeikää lähestyville työntekijöille
Täyttä elämää eläkkeellä -valmennuksella hyvinvointia ikääntyville ja eläkeikää lähestyville työntekijöille TÄYTTÄ ELÄMÄÄ ELÄKKEELLÄ / copyright Suomen Punainen Risti 1 Täyttä elämää eläkkeellä -hanke Lisätiedot Hyvän mielen viikko voi hyvin työssä 2015. Päivi Maisonlahti, Lahden kaupunki, työhyvinvointipäällikkö
Hyvän mielen viikko voi hyvin työssä 2015 Päivi Maisonlahti, Lahden kaupunki, työhyvinvointipäällikkö Mie tahtoisin ihan tavallisen työpaikan semmosen missä pomo on paikalla kun sitä tarvii työkaveri ei Lisätiedot Bologna-seminaari 25.4.2013. Mervi Jokipii Laatupäällikkö Tampereen teknillinen yliopisto
Bologna-seminaari 25.4.2013 Mervi Jokipii Laatupäällikkö Tampereen teknillinen yliopisto Taustaa Tavoitteena opiskelijoiden joustavampi siirtyminen toisen pääaineen tai koulutusohjelman opiskelijaksi korkeakoulujen Lisätiedot Vähittäiskaupan esimiesten työehtosopimus
Vähittäiskaupan esimiesten työehtosopimus 1.5.2014 31.1.2017 Vähittäiskaupan esimiesten työehtosopimus 1.5.2014 31.1.2017 1 VÄHITTÄISKAUPAN ESIMIESTEN TYÖEHTOSOPIMUS SISÄLLYS 1 Sopimuksen ulottuvuus... Lisätiedot Varasto- ja kuljetusesimiesten työehtosopimus
Varasto- ja kuljetusesimiesten työehtosopimus 1.4.2012 30.4.2014 Varasto- ja kuljetusesimiesten työehtosopimus 1.4.2012 30.4.2014 1 VARASTO- JA KULJETUSESIMIESTEN TYÖEHTOSOPIMUS SISÄLLYS 1 Sopimuksen ulottuvuus... Lisätiedot Muutoksessa elämisen taidot
Muutoksessa elämisen taidot Päivi Rauramo, asiantuntija TtM Työturvallisuuskeskus TTK paivi.rauramo@ttk.fi Työelämän muutosvirtoja Teknologian kehitys Tietotekniikan ja siihen liittyvien sovellusten kehitys Lisätiedot Luottamusmiehen tehtävät, velvollisuudet, asema. Minna Pirttijärvi
VARASTO- JA KULJETUS- ESIMIESTEN työehtosopimus 1.4.2012-30.4.2014 Varasto- ja kuljetusesimiesten työehtosopimus 1.4.2012 30.4.2014 Palvelualojen ammattiliitto PAM ry ja Kaupan liitto Paino: Libris Oy, Lisätiedot yhteiskuntana Sosiaalitutkimuksen laitos Tampereen yliopisto
Suomi palkkatyön yhteiskuntana Harri Melin Sosiaalitutkimuksen laitos Tampereen yliopisto Nopea muutos Tekninen muutos Globalisaatio Työmarkkinoiden joustot Globalisaatio ja demografinen muutos Jälkiteollisesta Lisätiedot Yhteistyöllä vahva liitto
Yhteistyöllä vahva liitto Vaaliohjelma 2012 Yhteistyöllä vahva liitto Metallin yhteistyön vaaliliiton toiminnan perustana ovat työväenliikkeen keskeiset arvot: vapaus, tasa-arvo, solidaarisuus ja suvaitsevaisuus. Lisätiedot Erikoistumiskoulutusta koskevat sopimukset. Erikoistumiskoulutusten sopimusvalmistelu -seminaari Jarmo Kallunki, UNIFI
Erikoistumiskoulutusta koskevat sopimukset Erikoistumiskoulutusten sopimusvalmistelu -seminaari Jarmo Kallunki, UNIFI Tässä alustuksessa 1. Lainsäädäntö 2. UNIFI:n ja Arenen sopimusmallit 3. Sopimuksen Lisätiedot Yliote. Tupo syntyi, työ jatkuu työryhmissä. Sisältö. Yliopistolaisten jäsentiedote 11.11.2013
Yliote Yliopistolaisten jäsentiedote 201 11.11.201 Tupo syntyi, työ jatkuu työryhmissä Työmarkkinakeskusjärjestöt sopivat elokuun lopussa keskitetystä työllisyys- ja kasvusopimuksesta, jota voidaan kutsua Lisätiedot Ylemmät Toimihenkilöt. YTN ry
Ylemmät Toimihenkilöt YTN ry Ylempi toimihenkilö Ylempi toimihenkilö toimii asiantuntija-, esimies-, päällikkö- tai johtotason tehtävissä. Ylemmän toimihenkilön työtehtäville on ominaista niiden suhteellisen Lisätiedot Erikoistumiskoulutusta koskeva lainsäädäntö ja sopimukset. Kansallismuseo, 27.2.2015 Hallitusneuvos Virpi Korhonen
Erikoistumiskoulutusta koskeva lainsäädäntö ja sopimukset Kansallismuseo, 27.2.2015 Hallitusneuvos Virpi Korhonen Erikoistumiskoulutus tarkoitettu korkeakoulututkinnon jälkeen suoritettaviksi suunnataan Lisätiedot Työhyvinvointi ja johtaminen
Työhyvinvointi ja johtaminen Minna Kohmo, Henki-Tapiola 30.11.2011 23.11.2011 1 Tämä on Tapiola Noin 3 000 tapiolalaista palvelee noin 960 000 kuluttaja-asiakasta 63 000 yrittäjää 60 000 maa- ja metsätalousasiakasta Lisätiedot Nuori kuski osaa! Nuoret ammattikuljettajat työkykyisinä ja työelämätaitoisina ratissa
Nuori kuski osaa! Nuoret ammattikuljettajat työkykyisinä ja työelämätaitoisina ratissa Nuori kuski osaa! -projektin tarkoituksena tuottaa kriteerit logistiikka-alan pk-yrityksiin nuoren työntekijän perehdyttämiseen Lisätiedot Korkeakoulujen erikoistumiskoulutus ja sen kehittäminen. 9.6.2015 ylitarkastaja Sanna Hirsivaara
Korkeakoulujen erikoistumiskoulutus ja sen kehittäminen 9.6.2015 ylitarkastaja Sanna Hirsivaara Erikoistumiskoulutus Erikoistumiskoulutukset ovat osa koulutusjärjestelmää ja yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen Lisätiedot TYÖEHTOSOPIMUS INFO. Materiaali on tarkoitettu työuransa alussa oleville työntekijöille taustatiedoksi työmarkkinoiden sopimusjärjestelmästä
TYÖEHTOSOPIMUS INFO Materiaali on tarkoitettu työuransa alussa oleville työntekijöille taustatiedoksi työmarkkinoiden sopimusjärjestelmästä SISÄLTÖ: Mikä on työehtosopimus Työehtosopimuksen sitovuus Työehtosopimusneuvottelut Lisätiedot Näkökulmia kuntoutumiseen. Jari Koskisuu 2007
Näkökulmia kuntoutumiseen Jari Koskisuu 2007 Mielenterveyskuntoutuksen tehtävistä Kehittää kuntoutumisvalmiutta Tukea kuntoutumistavoitteiden saavuttamisessa Tukea yksilöllisen kuntoutumisen prosessin Lisätiedot Johanna Moisio Korkeakoulu- ja tiedeyksikkö
12. Millaista päihde- ja mielenterveystyön osaamista koulutus tuottaa? Mielenterveys- ja päihdetyön osaamiselle on kysyntää - mitä haasteita se asettaa korkeaasteen koulutukselle? Johanna Moisio Korkeakoulu- Lisätiedot Kuntien tuloksellisuusseminaari 19.11.2009. Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto
Kuntien tuloksellisuusseminaari 19.11.2009 Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto Kuntien toimintaympäristö Kuntaorganisaatioiden toimintaan ja tavoitteenasetteluun osallistuu monia suorittavia, Lisätiedot EXTRA. Ylemmät Toimihenkilöt YTN ry Ratavartijankatu 2 00520 Helsinki www.ytn.fi > Järjestösektori
JÄRJESTÖSEKTORIN EXTRA Ylemmät Toimihenkilöt YTN ry Ratavartijankatu 2 00520 Helsinki www.ytn.fi > Järjestösektori Elokuu 2011 Tiedätkö kuka sinua edustaa työpaikalla vai edustaako kukaan? Luottamusmies Lisätiedot Prosessikonsultaatio. Konsultaatioprosessi
Prosessikonsultaatio Lähtötilanteessa kumpikaan, ei tilaaja eikä konsultti, tiedä mikä organisaation tilanne oikeasti on. Konsultti ja toimeksiantaja yhdessä tutkivat organisaation tilannetta ja etsivät Lisätiedot Yliote. Yt-neuvottelut osana arkea. Sisältö. Uuden työn hakeminen ja uuden uran rakentaminen kannattaa aloittaa mahdollisimman pian.
Yliote Yliopistolaisten jäsentiedote 1 2016 14.3.2016 Yt-neuvottelut osana arkea Uuden työn hakeminen ja uuden uran rakentaminen kannattaa aloittaa mahdollisimman pian. Sisältö 1 Yt-neuvottelut osana arkea Lisätiedot !"! #$$% $ &&& #& &#& $!" %%!" &!""$'$()!% ""
!"! #$$% $!"# &&& #& &#& $!" %%!" &!""$'$()!% "" !"! &$# *+!,% *&!!&!"!-"". /%-"!". #$$ &&& # & 0 $!"! *+ 1 2"!!" % AMMATTIOSAAMINEN SÄILYTETTÄVÄ TALOUDEN HAASTEISTA HUOLIMATTA Talouden taantuma on tuonut Lisätiedot Yksityisen sosiaalialan palkallisiksi hyväksymät kurssit vuodelle 2015
14.11.2014 Yksityisen sosiaalialan palkallisiksi hyväksymät kurssit vuodelle 2015 Yksityinen sosiaalipalveluala Työnantajan tuen piiriin kuuluva koulutus vuonna 2015 - JHL YHTEENVETO ESITYKSEEN SISÄLTYVISTÄ Lisätiedot OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja
OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja Oppisopimuskoulutus on käytännönläheistä Oppisopimuskoulutus on ammatillisen koulutuksen järjestämismuoto, Lisätiedot Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto
Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta Lisätiedot PÄÄKAUPUNKISEUDUN LINJA-AUTOLIIKENTEEN KILPAILUTTAMISTILANTEISSA NOUDATETTAVAT TYÖSUHTEEN EHDOT JA MENETTELYTAVAT
PÄÄKAUPUNKISEUDUN LINJA-AUTOLIIKENTEEN KILPAILUTTAMISTILANTEISSA NOUDATETTAVAT TYÖSUHTEEN EHDOT JA MENETTELYTAVAT 1 Sopimuksen soveltamisala Sopimuksen perusteella määräytyvät henkilöstön asema ja työehdot Lisätiedot Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa 11.6.2015
Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa 11.6.2015 Petteri Mikkola Koko päivä pedagogiikkaa Lapsen itsetunnon ja minäkuvan vahvistaminen Lapsen sosiaalinen asema on aina aikuisten vastuulla Yhteinen Lisätiedot Yliote. Työryhmien tilannekatsaus. Sisältö. Yliopistolaisten jäsentiedote 28.9.2012. Yliopistojen palkkausjärjestelmä
Yliote Yliopistolaisten jäsentiedote 3 2012 28.9.2012 Työryhmien tilannekatsaus Palkkausjärjestelmätyöryhmä saavutti neuvottelutuloksen vuoden 2013 järjestelyerän käyttämisestä 20.6.2012. Neuvottelutulos Lisätiedot Opiskelijavalinnoissa uudistuksia 2013 2014 aikana
Tunnistaminen Laatu Liikkuvuus Koulutus Stardardit Työllistyvyys Kehitetään työelämälähtöisiä tutkintoja sekä koulutusohjelmia VSPORT+ Projekti Avaintavoite VSPORT+ hankkeelle on kehittää läpi alan vuorovaikutteisen Lisätiedot AJANKOHTAISTA TYÖOIKEUDESTA HR- AMMATTILAISILLE. Uudista ja Uudistu -messut 2009 HUOMISEN JOHTAMINEN Asianajaja Anu Kaisko
AJANKOHTAISTA TYÖOIKEUDESTA HR- AMMATTILAISILLE Uudista ja Uudistu -messut 2009 HUOMISEN JOHTAMINEN Asianajaja Anu Kaisko KKO 2007:69 Työntekijän takaisin ottaminen Työnantaja ja työntekijä olivat tehneet Lisätiedot Yliote. Kohti kevättä. Sisältö YLIOPISTOLAISTEN JÄSENTIEDOTE 20.3.2012. Kohti kevättä. Yliopistojen kokonaistyöaika vaatii työsuunnitelman
Yliote YLIOPISTOLAISTEN JÄSENTIEDOTE 1 2012 20..2012 Kohti kevättä Syksyllä raamiratkaisun yhteydessä neuvoteltu yliopistojen työehtosopimus on voimassa 1..201 asti. Maaliskuussa tulee taulukkopalkkoihin Lisätiedot Miksi osa opiskelupaikoista varataan henkilöille, joilla ei ole vielä opiskelupaikkaa tai tutkintoa korkeakoulussa?
VASTAUKSIA USEIN ESITETTYIHIN KYSYMYKSIIN KORKEAKOULUJEN OPISKELIJAVALINTOJEN UUDISTAMISESTA Miten opiskelijavalintojen uudistus toteutetaan vaiheittain? Opiskelijavalintauudistuksen ensimmäisessä vaiheessa Lisätiedot Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 1. Johdanto Seuran ensimmäinen strategia on laadittu viisivuotiskaudelle 2013-2017. Sen laatimiseen ovat osallistuneet seuran hallitus sekä Lisätiedot Työehtosopimus PALVELULAITOSTEN TYÖNANTAJAYHDISTYS RY TERVEYS- JA SOSIAALIALAN NEUVOTTELUJÄRJESTÖ TSN RY
Työehtosopimus 2012 2013 PALVELULAITOSTEN TYÖNANTAJAYHDISTYS RY TERVEYS- JA SOSIAALIALAN NEUVOTTELUJÄRJESTÖ TSN RY 2 PALVELULAITOSTEN TYÖNANTAJAYHDISTYS RY:N JA TERVEYS- JA SOSIAALIALAN NEUVOTTELUJÄRJESTÖ Lisätiedot Anneli Pohjola Poske 8.5.15
Sosiaalityön erikoistumiskoulutus Anneli Pohjola Poske 8.5.15 Nykyinen sosiaalityön erikoistumiskoulutus Yhteiskunta- tai valtiotieteen lisensiaatintutkintoon johtava, ns. ammatillinen lisensiaatintutkintoi Lisätiedot IÄSTÄ VOIMAA TYÖHÖN Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin työkaarimalli
Ikääntyvät työntekijät organisaatiomuutoksessa - ELDERS -projektin tuloksia Krista Pahkin Organisatoriset innovaatiot ja johtaminen -tiimi ELDERS -projektin aineisto 1. Kirjallisuuskatsaus 2. HYVIS -aineiston Lisätiedot TTK kouluttaa. www.ttk.fi / Koulutuskalenteri Koulutus- ja kehittämispalvelut
TTK kouluttaa www.ttk.fi / Koulutuskalenteri Koulutus- ja kehittämispalvelut Päivi Rauramo 2010 Ristiriidoista ratkaisuihin Koulutuksessa perehdytään ristiriitojen syntyyn ja ihmisten erilaisuuteen, ristiriitatilanteissa Lisätiedot ARVOSTAN KONSEPTI. Kokemuksia hoito- ja hoiva-alan ennakoivasta rekrytoinnista. HYVÄ-asiantuntijafoorumi Osaavan työvoiman saanti hyvinvointialalla
ARVOSTAN KONSEPTI Kokemuksia hoito- ja hoiva-alan ennakoivasta rekrytoinnista HYVÄ-asiantuntijafoorumi Osaavan työvoiman saanti hyvinvointialalla 14.5.2009 Ennakoivan rekrytointityön perusteluja 1/2 Hoito- Lisätiedot Sirpa Piiroinen HENKILÖSTÖN INFOTILAISUUS 27.4.2015
Sirpa Piiroinen HENKILÖSTÖN INFOTILAISUUS 27.4.2015 Attendo Oy turvallinen työnantaja Suomen suurimpia sosiaali- ja terveydenhoitoalan työnantajia Osa Attendo-konsernia, joka on Pohjoismaiden suurin hoivapalveluiden Lisätiedot Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset
Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Osa 1: Kestävän kehityksen asioiden johtaminen Arvot ja strategiat KRITEERI 1 Kestävä kehitys sisältyy oppilaitoksen arvoihin, ja niiden sisältöä Lisätiedot Läsnätyön juridiikka
Läsnätyön juridiikka Etätyö vai Läsnätyö Työnteon uudet mallit / Hetky Akva Asianajaja, Counsel/Employment, Henna Kinnunen Asianajotoimisto Castrén & Snellman Oy 1 Sisältö Läsnätyön juridinen luonne Läsnätyöhön Lisätiedot Johtamisen kehittämisverkosto Työseminaari 28.5.2013
Johtamisen kehittämisverkosto Työseminaari 28.5.2013 Muutos, osaaminen ja johtamiskoulutus Koulutuskartoitus ja seminaarin ennakkokysely Johtamiskoulutusten kartoitus 1 Miltä tilanne näyttää? Alueellinen Lisätiedot Oppimisvaikeudet pohjoismaisilla työpaikoilla kyselyn tuloksia
ETÄTYÖN EDISTÄMINEN Agronomiliitto ry:n jäsenten kokemuksia etätyöstä Mari Raininko Tutkimuksen taustaa Etätyöstä ja sen hyödyistä puhuttu paljon, mutta hyödyntäminen ei ole toteutunut odotetulla tavalla Lisätiedot Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut. Tutkinnot Kaksiportainen tutkintorakenne Haku Opiskelijavalinta Opinto-oikeus Opintojen pisteitys
Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut Tutkinnot Kaksiportainen tutkintorakenne Haku Opiskelijavalinta Opinto-oikeus Opintojen pisteitys Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriön Lisätiedot Ehkäise päihdeongelmat ajoissa
Ehkäise päihdeongelmat ajoissa Suositus päihdeongelmien ennaltaehkäisystä ja käsittelystä ja työpaikoilla Riskirajoilla? -seminaari Helsinki, 16.9.2015 Jan Schugk Elinkeinoelämän keskusliitto EK Suosituksen Lisätiedot Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen Lisätiedot Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistamisen tilanne: II vaihe hakijamaksut sekä kaksois- ja yhteistutkinnot
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistamisen tilanne: II vaihe hakijamaksut sekä kaksois- ja yhteistutkinnot Ilmari Hyvönen 29.8.2014 Miksi opiskelijavalintoja uudistetaan? Opiskelijavalintoja uudistamalla Lisätiedot ÄÄNESEUDUN OSAAMIS- JA TYÖLLISYYSOHJELMA 2007-2013 /AH
ÄÄNESEUDUN OSAAMIS- JA TYÖLLISYYSOHJELMA 2007-2013 /AH KEHITYSTAVOITE ELINVOIMAINEN ÄÄNESEUTU, JOSSA TOIMIVAT TYÖMARKKINAT TUKEVAT KUNTIEN, KUNTALAISTEN JA YRITYSTEN MENESTYSTÄ JA HYVINVOINTIA Mittarit: Lisätiedot OSAAMISEN KEHITTÄMINEN TYÖPAIKOILLA SAK:N LUOTTAMUSHENKILÖPANEELI LOKAKUU 2014 N=953
OSAAMISEN KEHITTÄMINEN TYÖPAIKOILLA SAK:N LUOTTAMUSHENKILÖPANEELI LOKAKUU 2014 N=953 YHTEENVETOA Vuoden 2014 lakimuutosten jälkeen vain vajaalla kolmanneksella työpaikoista ( %) on aloitettu henkilöstö- Lisätiedot Luottamusmiessopimus PT-STTK. 1 Soveltamisala
Luottamusmiessopimus PT-STTK 1 Soveltamisala Tätä sopimusta sovelletaan Palvelutyönantajain jäsenyrityksissä Toimihenkilökeskusjärjestö STTK:n jäseninä olevien toimihenkilöjärjestöjen jäseniin, ellei 10 Lisätiedot Hakujärjestelmät - opiskelijavalinta 2014 ja valmistautuminen vuoteen 2015 15.11.2013
Hakujärjestelmät - opiskelijavalinta 2014 ja valmistautuminen vuoteen 2015 15.11.2013 SARI PULKKINEN LÄHDE: OPH/PENKARI Oppijan verkkopalvelut Todennetun osaamisen rekisteri Ilmoittautuminen ja haku esi- Lisätiedot Mustasaaren kunnan henkilöstöstrategia 2014 2017
HOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Visiomme 2025 Olemme osana Lahden aluetta tulevaisuutta innovatiivisesti rakentava, vetovoimainen ja ammattilaisiaan arvostava työpaikka Strateginen päämäärämme Lisätiedot Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset 18.10.2012 koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi
Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset 18.10.2012 koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi Ehdotukset valmisteltu työurasopimuksen pohjalta käynnistetyssä työryhmässä keskusjärjestötasolla. Neuvottelut Lisätiedot Kuuntele organisaatiosi ääntä! Herkkyys on johtamisen apuväline
Kuuntele organisaatiosi ääntä! Herkkyys on johtamisen apuväline TIE EHTYMÄTTÖMIIN IHMISSUHTEISIIN Reflekta pähkinänkuoressa Reflekta Oy on työhyvinvoinnin kehittämiseen ja kestävään kehitykseen erikoistunut Lisätiedot Opiskelijoiden palvelut ja neuvonta Helsingin yliopistossa
Opiskelijoiden palvelut ja neuvonta Helsingin yliopistossa Minna Kaartinen-Koutaniemi Urhean oppilaitostapaaminen 17.4.2013 19.4.2013 1 Palvelut ja neuvonta Yleinen opiskelijaneuvonta palvelee henkilökohtaisesti, Lisätiedot Yliote. Vauhdikasta Uutta Vuotta. Sisältö YLIOPISTOLAISTEN JÄSENTIEDOTE 17.12.2012. Vauhdikasta Uutta Vuotta. Työyhteisötaidotko tarpeen yliopistolla?
Yliote YLIOPISTOLAISTEN JÄSENTIEDOTE 4 2012 17.12.2012 Vauhdikasta Uutta Vuotta Vuosi lähenee loppuaan. Tänä vuonna on neuvoteltu mm. vuoden 2013 järjestelyerän käyttämisestä. Neuvottelutuloksen myötä Lisätiedot MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015
MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015 Käsiteltäviä näkökulmia Mitä muutos on? Mitä ihmiselle muutoksessa tapahtuu? Työkaluja muutoksessa kipuilevan tukemiseen. Muutos Tilanteen tai Lisätiedot Hyvinvointia työstä. KP Martimo: Työhyvinvoinnista. www.ttl.fi
Hyvinvointia työstä KP Martimo: Työhyvinvoinnista 12.2.2014 Hyvinvointi työssä vai siitä huolimatta? Kari-Pekka Martimo, LT Johtava ylilääkäri Vaikuttava työterveyshuolto teemajohtaja KP Martimo: Työhyvinvoinnista Lisätiedot Työpaikkaohjaajan tehtävät. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus
Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki 28.1.2012 SUOMALAINEN KORKEAKOULULAITOS 2020 Suomalainen korkeakoululaitos on vuonna 2020 laadukkaampi, vaikuttavampi, Lisätiedot Siinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa
Siinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa Tekesin ohjelma 2012 2015 Julkiset hankinnat uudistamisen välineeksi Haluamme edistää uutta toimintakulttuuria, jossa palveluhankinnoissa Lisätiedot Työtapaturmien ja ammattitautien vähentäminen. 6.11.2014 Eurosafety-messut
Työtapaturmien ja ammattitautien vähentäminen 6.11.2014 Eurosafety-messut SISÄLTÖ Työterveys- ja työsuojelutyön strategiset tavoitteet Työkyky ja toimintaympäristö (Työkykytalo) Työtapaturmien ja ammattitautien Lisätiedot Yliote. Yhteistoimintamenettelyt yliopistoissa ketkä neuvottelevat ja mistä? Sisältö
Yliote Yliopistolaisten jäsentiedote 2 2014 26.5.2013 Yhteistoimintamenettelyt yliopistoissa ketkä neuvottelevat ja mistä? Yt-menettelyt ovat rantautuneet yliopistomaailmaan. Henkilöstön edustajien tärkeimpänä Lisätiedot Elämänkulun siirtymät sujuviksi johtamiskäytäntöjä kehittämällä
Elämänkulun siirtymät sujuviksi johtamiskäytäntöjä kehittämällä koulutuspäällikkö Tiina Saarelma-Thiel Työstä työhön ~ mielekäs työura -seminaari Kruunupuisto Punkaharju 24.4.2012 Hallitusohjelma Suomessa Lisätiedot Kehitetään työhyvinvointia yhdessä Työhyvinvointikortti
Kehitetään työhyvinvointia yhdessä Työhyvinvointikortti Pirkko Mäkinen pirkko.makinen@ttk.fi Työturvallisuuskeskus Koulutus- ja kehittämis- ja palveluorganisaatio Työhyvinvoinnin, yhteistoiminnan, tuloksellisuuden Lisätiedot Oppiminen yliopistossa. Satu Eerola Opintopsykologi
Oppiminen yliopistossa Satu Eerola Opintopsykologi Ongelmia voi olla.. missä tahansa opintojen vaiheissa Eniten ekana vuonna ja gradun kanssa, myös syventäviin siirryttäessä yllättävästi: huippu opiskelija Lisätiedot Osaamisen strateginen johtaminen on noussut esille eri tutkimuksissa 1990- luvulla
Osaamisen strateginen johtaminen on noussut esille eri tutkimuksissa 1990- luvulla Käsitteellisesti osaamisen johtaminen määritellään organisaation strategiaan perustuvaksi osaamisen kehittämiseksi, joka Lisätiedot 7.5.2012/ LW, SK VARHAISEN TUEN MALLI. Varhaisen tuen mallin tarkoitus ja tavoitteet
7.5.2012/ LW, SK VARHAISEN TUEN MALLI Varhaisen tuen mallin tarkoitus ja tavoitteet Terveyden ja työkyvyn säilyminen ovat yksi työelämän suurimpia haasteita. Työkyky voidaan kuvata ihmisen voimavarojen Lisätiedot MYR:n koulutusjaoston piknik-seminaari 11.12.2012
MYR:n koulutusjaoston piknik-seminaari 11.12.2012 Strategisten verkostojen johtaminen ja organisaatioiden uudistuminen Helena Kuusisto-Ek Metropolia Ammattikorkeakoulu 1 Teemat: - Johtamisen haasteet muuttuvat Lisätiedot Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö
Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015 Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö MITÄ on VALMA? Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (vakinaistui 2010, perusteet), Ammattistartti Maahanmuuttajien Lisätiedot RYHMÄTÖIDEN TUOTOKSET. Mitkä tekijät vaikuttavat hyvien käytänteiden käyttöönottoon yrityksissä ja organisaatioissa? SITOUTUMINEN