Source: http://www.conacep.cl/portfolio/conacep-en-la-prensa/
Timestamp: 2017-08-16 23:30:16
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CONACEP EN LA PRENSA | CONACEP – Colegios Particulares de Chile
Medio: Crónica Chillán
Tema: Ley de Inclusión: la razón. “Sin duda, la incertidumbre que ha producido desde sus inicios esta Ley para las familias y los niños(as) ha sido devastadora. Porque hay preguntas sin respuestas que se espera se resuelvan prontamente por el imperativo del principio de la razón y no por metáforas como la de los patines”. Daniel Villarroel, Director Nacional CONACEP.
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Medio: Cartaabierta.cl
Tema: Solo un tercio de los colegios subvencionados decidió convertirse en fundación sin fin de lucro. Al cumplirse el plazo legal del 30 de junio, 1.744 colegios, de un total de casi 6 mil, pasaron a transformarse en corporaciones. Quedan 2.317 colegios que aún no deciden si continuarán o cerrarán, y ya hay 80 que desaparecerán debido al impacto de dicha reforma de Bachelet.
Tema: Matrícula de colegios subvencionados que pasarán a pagados asciende a 62 mil alumnos. Autoridades formaron equipos de trabajo para convencer a los sostenedores de colegios para que ingresen al sistema público.
Tema: Ley de Inclusión: SII ha reavaluado 500 colegios y valor de inmuebles subió un 57%. “Las palabras de la ministra demuestran pirotecnia numérica” Hernán Herrera, Presidente de la Conacep.
Medio: Radio Biobío
Tema: Conacep: Es un riesgo que colegios con bajo copago se transformen a particulares pagados.
Tema: Mineduc pedirá a cerca de 30 colegios que desistan transformarse en particulares pagados. Hernán Herrera, presidente de CONACEP, indicó que la solución para los colegios más pequeños es que se les permita un arriendo regulado de forma indefinida.
Tema: El Mineduc intentará revertir la decisión de colegios que eligieron convertirse en pagados. Uno de ellos, el Colegio Camilo Henríquez de Maipú, valoró la intención del Gobierno de entablar conversaciones. Advirtió que estas transformaciones son “dolorosas e impactan a las familias”.
Tema: Reforma nociva. “Lo único cierto es el cierre de más de un centenar de colegios forzados por la reforma, otros tantos transformados en particulares pagados y miles de familias afectadas, todo ello como resultado de una reforma ideológica nociva, que será fundamental corregir en el futuro”. Hernán Herrera Russell Presidente de Conacep.
Tema: Balance de Educación muestra que 118 establecimientos se convertirán en recintos particulares pagados. Ministra de Educación, Adriana Delpiano, dijo que “aunque sean pocos casos respecto del total, nos preocupan todas y cada una de las familias que podrían verse afectadas”.
Tema: Palma atribuye filas de padres a una admisión “imperfecta”. Aseguró que cuando el sistema aleatorio opere en todo el país, “la oportunidad será igual para todos”. Conacep replica que apoderados no quieren la tómbola.
Tema: 54 mil alumnos asisten a colegios que han anunciado convertirse en pagados. Según el Mineduc, ya hay 37 establecimientos que anunciaron su traspaso, lo que significa una matrícula de 25.628 estudiantes. Para Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (Conacep), ‘el Mineduc no tiene conciencia de que hay 10 mil padres que se verán forzados a irse de sus colegios porque ya no podrán pagarlo, es una situación grave. Ellos ya están siendo afectados por la reforma’.
Medio: El Austral de la Araucanía
Tema: Sostenedores califican de “acelerado” el traspaso del Liceo Camilo Henríquez. Ricardo Barría, director de la Corporación Nacional de Colegios Particulares, Conacep, señaló que “creo que es una medida acelerada que están tomando estos colegios, y todos los que lo están haciendo en la Región”.
Tema: Ley de Inclusión: Al menos 45 colegios cerrarán o se convertirán en particular. Según el Mineduc, a la fecha hay otros 816 colegios que ya han anunciado que van a ser sin fines de lucro. Hernán Herrera, presidente de los colegios subvencionados agrupados en la Conacep, afirmó que “mientras persistan las incertidumbres en aspectos como el traspaso de propiedad, naturalmente los sostenedores no van a tomar una decisión en junio”.
Tema: Mecanismo se extiende este año a cuatro regiones más: Sostenedores alertan de “problemas serios” con avance del nuevo sistema de admisión escolar. “Con una mayor cantidad de niños postulando, nos preocupa lo que pueda pasar cuando los padres no logren instalar a sus hijos en el colegio que desean”, dice Hernán Herrera, presidente de los planteles subvencionados privados reunidos en la Conacep.
Medio: Diario El Día
Tema: Conacep: “Habrá colegios que no podrán seguir porque la banca no financiará venta de recintos”. Hernán Herrera, presidente nacional de los Colegios Particulares de Chile manifestó que le parece irresponsable hacer que los colegios subvencionados pasen a ser sin fines de lucro en junio cuando aún existen incertidumbres respecto de lo que pasará con los arriendos de las propiedades.
Tema: Plantean que debe reestudiarse la norma que obliga a ser propietarios de la infraestructura: Expertos y sostenedores critican Ley de Inclusión, afirman que generará grave endeudamiento y temen cierre de colegios. Hernán Herrera, Conacep: “La gran mayoría de los sostenedores no van a tomar la decisión en junio”.
Tema: La controversia por la circular del Mineduc para resguardar derechos de niños trans. “Existen prejuicios, estereotipos, que están sustentados fundamentalmente en el desconocimiento”, dijeron desde la Superintendencia de Educación. Desde la Corporación de Colegios Particulares de Chile (CONACEP) lamentaron que no existiera una conversación previa antes de extender la circular.
Tema: Respeto a identidad de género. “El presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (Conacep), Hernán Herrera, y el abogado de la Federación de Instituciones de Educación Particular (Fide), Rodrigo Díaz, dijeron en La Tercera que el respeto a la identidad de género de los estudiantes trans colisionaría con instituciones confesionales o generaría problemas en el uso de baños”.
Tema: Superintendencia exige a colegios tomar medidas para inclusión de niños trans. Mediante circular entrega orientaciones para su inclusión. Algunos sostenedores están preocupados por el impacto de la medida. Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (Conacep), dice que los colegios deberán cumplir, pero se puede generar un problema con los apoderados “sobre todo cuando estamos hablando de un niño trans que entre a un baño que desde el punto de vista morfológico no le corresponde”.
Tema: Los cambios que se vienen este año con la nueva normativa. Además, comenzará a regir un nuevo sistema de rendición de gastos para los sostenedores. Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (Conacep), señaló que para algunos colegios pequeños, la rendición de cuentas ya es una carga. “La realizan con un contador externo, tienen una secretaria que ve las boletas y hacen el informe final y lo entregan en el SII. Pero con la Ley de Inclusión van a necesitar nuevos profesionales, porque un estado financiero es mucho más complejo. Es una carga administrativa muy alta”.
Tema: Sostenedores de colegios subvencionados estudian ofensiva judicial por Ley de Inclusión. Hernán Herrera, presidente de Colegios Particulares de Chile (Conacep) enfatiza que “la ley miscelánea estableció mejores condiciones para que la banca participe, pero aún no tenemos conocimiento de qué instrumento se usará para la compra. Hay que entender que los bancos prestarían dinero para adquirir el inmueble, pero esto ya no será un crédito hipotecario, será un crédito educacional, por lo tanto hay que crear una herramienta y no sabemos qué condiciones establecerá ésta, qué tasas aproximadas vamos a tener”.
Tema: Gary se tostó: “El colegio de mis hijos lo pago yo”. Gary y Alejandro figuraban en la nómina de beneficiados por el establecimiento, pero la madre rechazó la ayuda, a través de una carta. Hernán Herrera, de Conacep, dice que una carta rechazando la beca no sería suficiente para que estudiantes como los hijos de Medel sean borrados del listado de prioritarios del Mineduc. ‘Para que salgan de este listado del Mineduc, tiene que haber una modificación formal del Registro Social de Hogares, que refleja lo que la familia declara.
Medio: Diario La Hora
Tema: Cuáles son los derechos de los padres frente a los colegios. “El año pasado no tuvimos problemas con la ley de inclusión, porque las familias adscriben a los proyectos educativos. No es igual que en los colegios municipales, porque los apoderados aquí están tan comprometidos como el colegio en que los niños cumplan con algunas normas”, explica Hernán Herrera, presidente de CONACEP.
Medio: Radio Agricultura.cl
Tema: Presidente de los colegios particulares de Chile critica que aún queda incertidumbre tras ley miscelánea. Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (CONACEP), sostuvo que “esperamos que ahora, entrado marzo, nosotros podamos retomar el trabajo con el Gobierno y parlamentarios para ir mejorando lo que tiene relación con la gestión. Es decir que los sostenedores puedan gestionar con tranquilidad su proyecto educativo y no con estas incertidumbres y estas amenazas”.
Tema: La mayoría de los 93 colegios que solicitaron su cierre son particulares subvencionados. Entre las razones se cuentan la incertidumbre generada por la Ley de Inclusión, que termina con el lucro, la selección y el copago, y también dificultades económicas. Hernán Herrera, presidente de la Corporación de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep), afirma que “los que han decidido salirse del sistema lo hicieron porque la Ley de Inclusión sigue teniendo muchas incertidumbres y amenazas que recaen en el sostenedor”.
Tema: Inicio del año escolar. “Si la Reforma Educacional debió modificar sus contenidos iniciales en materia de infraestructura, nuestra disposición es seguir conversando a partir de este mes de marzo, para subsanar aquellos aspectos que dificultan la implementación de estos cambios normativos”. Hernán Herrera Russell, Presidente de Colegios Particulares de Chile (Conacep).
Medio: El Mercurio de Antofagasta
Tema: Tres millones al año cuestan en promedio los colegios privados. Sernac realizó una encuesta de precios en la ciudad, detectando altas diferencias en los valores que piden los establecimientos particulares y subvencionados por anualidad y matrícula. El presidente de Conacep, organización que agrupa a los colegios subvencionados, Jorge Lawrence, aseguró que lo que se recauda en estos planteles es destinado a potenciar la educación, y en esto marcó una diferencia con los planteles públicos.
Tema: Colegios subvencionados: 55% de sostenedores debe optar por ser pagado o sin fin de lucro. En marzo establecimientos tienen que notificar decisión. Más de 800 han optado por ser corporaciones. Para Hernán Herrera, presidente de la Conacep, más que la fecha en que tienen que haber cambiado su personalidad jurídica, lo central es que se aclaren las condiciones de adquisición de la propiedad. ‘Se debe resolver cuánto le van a pagar a los dueños del inmueble para que vendan el recinto, si al sostenedor le van a otorgar el aval para comprar el colegio y, con toda esa información, que el sostenedor vea si se transformaría. Planteamos que para esa fecha el sostenedor debe saber todas esas cosas para tomar una decisión’.
Medio: El Mercurio de Calama
Tema: Alto consumo de cocaína entre escolares inquieta a autoridades. Diputada, alcalde y directores de colegios piden potenciar las políticas preventivas e integrar a las familias para reducir los indicadores. El presidente de Conacep, institución que agrupa a los colegios particulares subvencionados de Antofagasta, Marco Riquelme, coincide en la importancia de la familia. “En la familia podemos fortalecer las herramientas para controlar este tipo de problemas. El colegio puede hacer poco si en las familias no hay conciencia sobre el tema”, declaró.
Tema: Sostenedores piden cambios profundos a la Ley de Inclusión. Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares (Conacep), criticó que ‘no se están resolviendo los problemas de fondo de la Ley de Inclusión’.
Tema: La Conacep critica la Ley de Inclusión. La Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile dice que no resuelve los temas de fondo.
Tema: Sostenedores piden arriendo indefinido. ‘El tema del arriendo es que continuaría siendo al 11% del avalúo fiscal y lo que decimos es que tiene que permitirse un arriendo indefinido y a valor de mercado’, señaló Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (Conacep). Además, respecto de la nota publicada ayer sobre los cambios a la legislación, señaló que ‘los 25 años de plazo para la compra son insuficientes y no hay problema en que se comprometa hasta el 25% de los recursos para el crédito’, dijo el presidente de la Conacep.
Tema: Cambios a la ley de inclusión permitirán a sostenedores arrendar por tres años más. Gobierno alista modificaciones que ingresarán en la llamada “ley miscelánea”. En tanto, los sostenedores exigen que las modificaciones también incluyan otros aspectos de la normativa de Inclusión. “Es positivo que se extienda el plazo para arrendar, pero no es suficiente. Necesitamos que se reconsidere el plazo de los créditos bancarios, porque 25 años es mucho tiempo”, aseguró Hernán Herrera, presidente nacional de CONACEP.
Medio: Diario de Atacama
Tema: Seminario Educar para una Descentralización más Efectiva. El Diario de Atacama en conjunto con Iplacex, Antay Casino Hotel y Aguas Chañar, junto a nuestro auspiciador Colegio San Agustin, realizaron otra versión de Visión Regional Temporada 2016. En esta oportunidad se contó con la participación de los panelistas, el señor Jorge Lawrence Santibañez, Abogado, Secretario Ejecutivo Conacep II Región, la Señora Pilar Soto Rivas, Seremi de Educación de Atacama y al señor Mario Maturana Claro, Decano de la Facultad de Derecho UDA y Presidente de la Fundación Chile Descentralizado…Desarrollado, quienes nos expusieron la temática “EDUCAR PARA UNA DESCENTRALIZACIÓN MÁS EFECTIVA”.
Tema: José Valdivieso, presidente de Conapas, que pide prórroga en Ley de Inclusión Escolar: “Hasta ahora no se sabe cómo se financiará la compra forzada de establecimientos educacionales”. El dirigente del sector particular subvencionado, que también es presidente regional de la Corporación Nacional de Colegios Particulares, Conacep, afirma que eso se debe a que las principales decisiones relacionadas con la calidad de los servicios educativos dependen en gran medida de la mantención y crecimiento de los inmuebles donde funcionan los colegios.
Medio: Biobio.cl
Tema: Superintendencia de Educación descarta que subvencionados solicitaran estado de fiscalización. ‘Sorprendido’ se manifestó el director de la Superintendencia de Educación en La Araucanía, Guillermo Vásquez, ante la denuncia que realizó Ricardo Barría, uno de los integrantes de la Corporación Nacional de Colegios Subvencionados (Conacep) en la región, quien aseguró que la institución no les entregó el informe sobre los procesos de fiscalizaciones que se han realizado a los establecimientos educacionales.
Tema: Conacep denuncia que Superintendencia de Educación se negó a entregar información pública. Los representante de colegios subvencionados en La Araucanía denunciaron que la Superintendencia de Educación se ha negado a entregar información que debería ser pública, respecto de los procesos de fiscalización a los establecimientos educacionales.
Tema: Conacep critica declaraciones de seremi de Educación sobre la Ley de Inclusión. Tras el anuncio de la seremi de Educación, Jacqueline Barraza, del traspaso de 20 colegios a la Ley de Inclusión para el próximo año, la Corporación Nacional de Colegios Subvencionados (Conacep) en su capítulo regional acusó que la titular de dicha cartera impulsa una campaña de desinformación en la comunidad.
Tema: El éxodo de alumnos en liceos municipales. “La gente premia que nuestros colegios tengan orden, seguridad, que se estudie todos los días, que no hayan paros ni tomas y que existan prestaciones adicionales del tipo psicológico”, aseguró el presidente nacional de CONACEP, Hernán Herrera.
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Tema: Cómo un padre de Magallanes postula en tómbola digital para hallar colegio a su hijo. José Marihueico plantea sus dudas sobre el nuevo sistema aleatorio de admisión escolar. “El proceso ha permitido que las dudas sean mínimas”, dice la seremi de Educación de Magallanes. Hernán Herrera, presidente de la agrupación gremial de Colegios Particulares de Chile (Conacep) cree que la nueva admisión genera apoderados pasivos, distintos a los activos de antes. ‘Es un sistema casi remoto, que se soluciona con un click. El sistema antiguo involucraba a las familias, que adscribían a un proyecto educativo, y al colegio, donde ambos interactuaban. Pero hay que ver si el sistema aleatorio deja más heridos que el sistema anterior’.
Tema: Dos softwares asignarán al azar a los alumnos a las escuelas cuando exista más demanda que cupos. Nuevo sistema de admisión escolar debutó el lunes. Colegios critican que el reglamento de la ley, que fue publicado ayer, no especifique cómo funcionará el sistema en estos casos. Sostenedores de colegios cuestionaron el proceso. El presidente de la organización de colegios particulares de Chile (Conacep), Hernán Herrera, dice que es “irresponsable” no definir algo, como la no selección, que “era el corazón de la ley”. Agrega que “es necesario saber cuál será el procedimiento que seguirá este mecanismo aleatorio y qué prioridades usará para asignar a los alumnos”, y critica que no se haya detallado bien el mecanismo a padres y colegios.
Tema: Crítico informe del gobierno alerta sobre peligro de cierre de 124 colegios. Así lo revela documento sobre ‘avance y tareas de implementación de la Ley de Inclusión’. Reporte, enviado a la Presidenta, dice que esto puede generar ‘problemas en cobertura de matrícula’. “Hasta ahora no han salido tantos del sistema, tampoco se han transformado muchos. Eso no es complicado, el verdadero problema es que si siguen las mismas condiciones, la incertidumbre y el malestar de los sostenedores crecerá, y ahí sí se producirán cierres y migraciones’, señaló Hernán Herrera, presidente de Colegios Particulares de Chile (Conacep).
Tema: Retraso de reglamentos complica a colegios por plazos de Ley Inclusión. Sostenedores denuncian que aún faltan cinco normativas clave. Texto que regula préstamos bancarios complica definiciones. Según Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (Conacep), está pendiente el texto de rendición de cuentas. ‘Hay un borrador, pero no es seguro que vaya a decir lo mismo que el reglamento. Ya se están aplicando los criterios de Inclusión y aún no existe una norma que defina la forma de rendir cuentas’.
Tema: Reforma educacional en colegios. “La ciudadanía sabe que mientras los sostenedores y las familias piensan en sus colegios y en los niños, los autores de la reforma solo piensan en sus ideologías y en meros números. Esa es la razón de por qué la inmensa mayoría la rechaza”. Hernán Herrera Russel, presidente de Conacep.
Tema: Colegios: comida chatarra sigue predominando en las colaciones de los alumnos. Quioscos de escuelas que no pueden ofrecer productos “altos en” han reducido sus ganancias y temen tener que cerrar. Hernán Herrera, presidente de la Corporación de Colegios Particulares (Conacep): “La ley está quedando coja porque los quioscos se transformaron, pero los niños se gastan la plata que les dan sus papás antes de entrar al colegio”.
Tema: Conacep Araucanía y Asoma critican Ley de Inclusión: estaría obligando cierre de colegios. La Corporación de Colegios Particulares, Conacep Araucanía, y la Asociación de Sostenedores Mapuche (Asoma), nuevamente criticaron la Ley de Inclusión y aseguraron que la normativa está obligando el cierre de establecimientos.
Tema: Colegios particulares subvencionados adoptan decisiones críticas. Como líder de la agrupación que reúne a sostenedores de colegios particulares, Hernán Herrera ha participado en cuanta comisión y debate educacional se ha dado desde que comenzó a gestarse la Ley de Inclusión. “A muchos de los sostenedores los superó la desesperación”, dice al comentar lo que ha visto en los seminarios que organizan.
Tema: Superintendencia ordena a colegios reincorporar a alumnos expulsados este año. En Red SIP señalan que los estudiantes fueron sancionados por faltas graves a la disciplina. Ley de Inclusión exige para estos casos incluir a padres, abrir investigación y se puede apelar. Hernán Herrera, presidente de la Asociación Gremial de Colegios Particulares (Conacep), respaldó el proceso que llevaron a cabo los colegios de la red SIP, ya que, según él, ‘cumplieron con el reglamento y siguieron el procedimiento que exige la Ley de Inclusión. A nuestro juicio la Superintendencia está excedida en sus facultades al obligar a reintegrar a los alumnos’.
Tema: Superintendencia de Educación: 1,3 alumnos fueron expulsados al día en 2015. Hernán Herrera, presidente de la Asociación Gremial de Colegios Particulares (Conacep), señaló que con la Ley de Inclusión estas cifras podrían bajar en liceos, pero que en otros colegios ‘la situación será parecida’.
Tema: Walker, Allamand y Rossi promueven acuerdo para corregir Ley de Inclusión y nace el trío “WAR”. La propuesta incluye un acuerdo destinado a proponer que los sostenedores de colegios particulares subvencionados puedan continuar arrendando a las futuras corporaciones sin fines de lucro los inmuebles en que funcionan los establecimientos educacionales.
Tema: Senadora Goic busca reeditar las Jocas. Presidenta DC busca agregarlas a debate del proyecto de despenalización. Colegios privados y la iglesia piden que cada establecimiento decida la forma. Movilh e Iguales pidieron que se incluya la educación en la diversidad sexual. Goic rechaza críticas por Ley de Aborto. Declaraciones de Hernán Herrera, presidente de Conacep.
Medio: Diario Pulso
Tema: La reforma escolar promulgada y en implementación recibió críticas ante las fórmulas del fin al lucro a través del arriendo y la venta de los inmuebles. “Hay aspectos que afectan a los reglamentos de los establecimientos -que son facultad administrativa del Ejecutivo- y otros a la ley propiamente tal, por lo tanto, ahí sí tiene que haber una ley corta”, sostuvo el presidente de CONACEP, Hernán Herrera.
Tema: Sostenedores de distintos colegios se capacitarán en Ley de Inclusión. Este viernes, el presidente nacional de la agrupación gremial Colegios Particulares de Chile, Hernán Herrera, se reunirán con los sostenedores de los establecimientos interesados.
Tema: Sostenedores insisten en cambios a la Ley de Inclusión. Una reunión de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, fue la instancia en la que diversas entidades que agrupan a sostenedores de colegios particulares subvencionados expusieron los reparos al contenido de la Ley de Inclusión, que en la práctica hacen inviable la implementación de la normativa aprobada el año pasado.
Tema: Piden una mesa de trabajo para adecuar la Ley de Inclusión. Aunque la Ley de Inclusión escolar está plenamente vigente, agrupaciones de establecimientos subvencionados insisten en adecuarla para subsanar una serie de deficiencias. Recientemente se reunieron con la comisión de Educación de la Cámara de Diputados, a la que plantearon la urgencia de resolver vacíos “que hacen imposible que esta ley pueda aplicarse”, dijo el presidente de Conapas y director nacional de Conacep, José Valdivieso.
Tema: CONACEP critica falta de reglamentos de Ley de Inclusión y duda sobre financiamiento para adquirir establecimientos. El presidente nacional de la entidad gremial, Hernán Herrera, concedió una extensa entrevista al Canal 24 Horas donde se refirió a temas de contingencia relacionados con la situación actual de la normativa.
Tema: 10 expectativas del discurso de la Presidenta en 21 de mayo. (…) 5 “Necesitamos señales concretas” Jorge Lawrence, vocero de la Conacep (colegios subvencionados). “Esperamos que la Presidenta asuma la petición desde Antofagasta que se pueda dar una mirada regional a una ley que es totalmente centralista (reforma educacional). Con la puesta en marcha de la Ley de Inclusión quedaron visualizados sus vacíos y el conflicto está comenzando. Lo hemos visto en la ciudad. Nosotros esperaríamos que desde el Ejecutivo se entreguen señales concretas sobre que revisarán ciertos aspectos de la reforma, para que su implementación no perjudique a los alumnos”.
Tema: De papas fritas a ensaladas: El desafío de los quioscos saludables. Los recintos que han implementado la venta de frutas y productos sanos, se debaten entre la aceptación y el rechazo de los alumnos. En casi un mes no será opcional: los snacks saldrán para siempre de los recreos. Rodrigo Ketterer, secretario general de Conacep, indica que ‘lo relevante es que los padres acompañen esto. Hay apoderados que a la salida del colegio compran sopaipillas y en la casa no hay cuidado en la alimentación’.
Tema: Según el presidente de Conacep, Hernán Herrera, “por la información recabada en los bancos, tenemos la convicción de que el traspaso de la propiedad a las entidades sin fines de lucro no será fácil. Pese a que existe la garantía Corfo, no van a hacer préstamos por más de 15 años y no nos han dicho cuál sería la tasa de interés”.
Tema: En la CONACEP, que agrupa a colegios particulares subvencionados, también criticaron la medida adoptada por el Cruch con respecto a la PSU. Su presidente, Hernán Herrera, indicó que “naturalmente nos afecta, si esto impacta en el pago de la subvención, porque hay presupuestos planificados”.
Tema: Despejan ocho dudas comunes sobre la nueva Ley de Inclusión. Hernán Herrera, presidente de Conacep, dice sobre la expulsión de alumnos: “Este es el punto de diferencia que tenemos con la Superintendencia y el Mineduc. Si el reglamento establece que se tiene que llegar a una cierta hora y se tiene una acumulación de faltas, naturalmente tienes que suspender”.
Tema: Ley de Inclusión: Mineduc descarta críticas por retraso en publicación de reglamentos. El presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares -Conacep-, Hernán Herrera, calificó de impresentable que solo a días de que entre en vigencia la Ley de Inclusión se haya aprobado este reglamento, agregando que esto atentará contra la calidad y la innovación de los recintos escolares.
Tema: Expertas revelan las escasas diferencias entre textos escolares gratuitos y comprados. Para el secretario general de Conacep, Rodrigo Ketterer, la diferencia radica en que “hay algunos textos que se requiere muchos ejercicios, una expertiz. Entonces, en esos textos hay ejercicios bien hechos, realizados por paneles de expertos”.
Tema: Fin del copago: 53% de colegios que no cobrarán recibirá subvención por gratuidad. Para Hernán Herrera, presidente de Conacep, la situación es complicada, sobre todo para aquellos establecimientos que están en el grupo de 780 que voluntariamente accedieron a renunciar a cobrar tuición este año.
Tema: Más de 680 mil alumnos de Santiago volvieron a clases. La Presidenta Michelle Bachelet y la ministra de Educación dieron el inicio oficial al año escolar. En cuanto a la polémica de la presentación personal, desde la Conacep señalaron que “no hay sostenedores que nos hayan comunicado de situaciones de esa índole”, indicó Hernán Herrera, presidente de la agrupación.
Medio: Publimetro TV
Tema: Conacep lanza polémico video donde critica la Ley de Inclusión. Se trata de un registro que realizó la CONACEP y que viralizó a través de su cuenta de YouTube. En él hace una fuerte crítica a la Reforma Educacional que se está implementando en el país y abogan por la existencia de establecimientos públicos con particulares subvencionados.
Tema: El fatalista mensaje de la Conacep para frenar las reformas escolares. En el material audiovisual, representantes de establecimientos educacionales asociados en la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (CONACEP A.G.), cuestionan algunos aspectos de la normativa, efectuando una serie de reparos, recopilados en el Video de casi tres minutos de duración.
Tema: Ministra Delpiano: Video que critica Ley de Inclusión “busca confundir y no aclarar”. La ministra de Educación, Adriana Delpiano, aseguró que el video que lanzó la Corporación de Colegios Particulares, donde acusan falta de información y vacíos de la Ley de Inclusión, sólo busca confundir a la gente.
Tema: Colegios subvencionados piden modificar nueva reforma escolar. Un día después de que entrara en vigencia la ley que pone fin al lucro, copago y selección en los colegios que reciben aportes del Estado, los colegios particulares subvencionados agrupados en la Conacep lanzaron un video que critica la iniciativa.
Tema: Sostenedores y apoderados lanzan video con críticas a Ley de Inclusión. “La educación no se puede elegir como un juego de azar” o “¿por qué nos obligan a cambiar algo que estaba funcionando bien?”, son algunas de los cuestionamientos que se hacen en el trabajo audiovisual. Exigen que se realicen cambios a la normativa que comenzó a regir este martes.
Tema: A un día de su entrada en vigencia, sostenedores y apoderados lanzan campaña contra la Ley de Inclusión. Al respecto, el presidente nacional de Conacep, Hernán Herrera, señaló que “no tiene lógica que un incumplimiento al reglamento no pueda ser sancionado. Los padres y apoderados deben adscribir al proyecto educativo y los respectivos reglamentos”.
Tema: Colegios particulares apuntaron a falta de reglamentos en Ley de Inclusión. El presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares (Conacep), Hernán Herrera, comentó en El Diario de Cooperativa la entrada en vigencia de la Ley de Inclusión Escolar, afirmando que no están la totalidad de los reglamentos. “Ingresamos hoy (martes) al proceso de instalación de esta ley sin la totalidad de los reglamentos”, acusó.
Tema: Sostenedores mantienen dudas por Ley de Inclusión. Pese a que, afirman, se aclararon algunos puntos, aún creen que se debe esperar al inicio de clases. Para Hernán Herrera, presidente de Conacep, lo único nuevo que señaló la autoridad es que los padres deben atenerse a los proyectos.
Tema: ¿Educación sin deberes? “Cuando pasen los años y se hayan podido apreciar los innumerables defectos de esta política pública mal concebida, que esta semana entra en aplicación, las autoridades y legisladores responsables deberán corregir este desvarío ideológico que causará daño, dolor e impotencia a centenares de miles de familias chilena”, Hernán Herrera, presidente de Conacep.
Tema: Ley de inclusión: fondo para compra de colegios aún no tiene reglamento. La legislación requiere 16 normas para su aplicación, pero solo cinco están listas. Hernán Herrera, presidente de Conacep, dice que es importante contar con esa norma, pues “así podríamos tomar una decisión sobre la compra de inmuebles a partir del 1 de marzo, pero si no sabemos cómo operará el aval, es muy difícil comenzar a decidir”.
Tema: Sostenedores exigen cambios a Ley de Inclusión. Para Hernán Herrera, presidente de la Conacep, se debería pensar en hacer cambios. “Los parlamentarios no se han pronunciado respecto del asunto de cuándo es discriminación y cuándo no lo es, del límite de las sanciones y la prohibición del suspender. Ellos debieran hacer algo para resolver estos vacíos”.
Tema: Ley de Inclusión: sostenedores critican reglamento de uso de fondos en colegios. Para Hernán Herrera, presidente de Conacep, el documento obliga a los sostenedores a adaptar las estructuras de rendición de gastos, por lo que catalogó de “irresponsable” que recién ahora se publique.
Tema: Apoderados y sostenedores advierten falta de información y “vacíos” en la ley de inclusión. El presidente de Conacep, Hernán Herrera, plantea que los padres aceptan el reglamento del colegio al momento de ingresar a este: “No tiene lógica que un incumplimiento al reglamento no pueda ser sancionado”.
Tema: El fin del Estado policial en la escuela: tatuajes, piercing y pelos de colores no serán causa de sanción. Desde la Conacep –que agrupa a colegios particulares– aseguran que hay reglas mínimas, como la vestimenta que se establecen en las normas internas, las que “desde el momento en que la familia adscribe al proyecto educativo, las conocen, por lo que tienen que respetarlas”, consignó Hernán Herrera, presidente de la corporación.
Tema: Ley de inclusión comienza el 1 de marzo: colegios no podrán suspender alumnos por apariencia. Sostenedores critican la medida. “Si la familia suscribe un proyecto educativo, lo conoce y debe respetar sus reglas” dice la Conacep, “no se trata de discriminaciones arbitrarias; las reglas se aplican a todos”, comentó Hernán Herrera, presidente de Conacep.
Tema: Mineduc informó que 92 colegios solicitaron cerrar este año. El presidente de los recintos subvencionados de la Conacep, Hernán Herrera, afirmó que la cifra no es alarmante, pero “probablemente no hay ningún colegio que haya solicitado partir como particular subvencionado ante la incertidumbre que hay”.
Medio: El Sur de Concepción
Tema: Los tres grandes temas que marcarán este 2016 a la educación chilena. Con la Ley de Inclusión aprobada, que prohíbe el lucro, copago y selección, los representantes de colegios particulares subvencionados, así como apoderados, insistirán en su crítica: la falta de preocupación por la calidad. Daniel Villarroel, director nacional de Colegios Particulares de Chile, A.G. (Conacep Chile) criticó la ley que se aplicará el 1 de marzo.
Tema: PSU: Antofagasta logró 489 puntos y está bajo el ponderado nacional. Directores de colegios municipales y subvencionados analizan el preocupante escenario educativo con cifras entregadas por el Demre y Ministerio de Educación. Marco Riquelme, presidente Conacep: “Es preocupante que el promedio nacional y regional esté bajo los 500 puntos. Faltan políticas educacionales”.
Tema: Congreso despacha Carrera Docente y colegios subvencionados insisten en que los discriminan. Hernán Herrera, presidente de los colegios de la Conacep, indicó que se establecen cuotas que regulan el número de profesores que cada año pueden acceder al sistema por un tema presupuestario, limitando la decisión de los maestros.
Tema: Ley de Inclusión: Falta de reglamentos a un mes de clases preocupa a colegios. Hasta ahora se han publicado tres documentos de 15, y otros tres ya fueron aprobados por la Contraloría. Para Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares (Conacep), la falta de dichos textos “nos parece una irresponsabilidad”.
Tema: Padres sin tuición podrán ser informados del proceso educativo de sus hijos. Circular de la Superintendencia garantiza el derecho a participar en actividades escolares. Hernán Herrera, presidente de la Asociación Gremial de Colegios Particulares Conacep, planteó que la medida “no nos parece mal. Si los padres requieren información de sus hijos, está en la lógica”.
Fecha: 03 de enero de 2016
Tema: Mineduc corrige decreto que prohibía cobro de matrícula en todos los colegios subvencionados. El presidente de Conacep, Hernán Herrera, añade que también notificaron sobre el error del primer decreto. “Los funcionarios tienen que ser más responsables y saber que están trabajando con políticas públicas”, critica.
Tema: Región de Antofagasta quedó “al debe” con los puntajes obtenidos. Frente a esto, el presidente regional de la Corporación de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep), Marco Riquelme restó importancia a los números, pero dijo que efectivamente Antofagasta está al debe en cuanto a la calidad de la educación que se está entregando a los jóvenes.
Tema: Sólo dos colegios de Antofagasta destacan en el Ránking PSU. El presidente regional de la Corporación de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep), Marco Riquelme, restó importancia a los números, pero dijo que efectivamente Antofagasta está al debe en cuanto a la calidad de la educación que se está entregando a los jóvenes.
Tema: Subvencionados proyectan alza en sus matrículas. Para Daniel Villarroel, presidente de Conacep Biobío y doctor en Educación, si bien “los procesos de matrículas oficialmente aún no se realizan, y dado el conocimiento público de la plataforma digital o ‘tómbola’ para matricular, las familias se han adelantado y han fortalecido los cupos en nuestro sector”.
Tema: Seminario analizó gratuidad en la educación superior. En el marco de la discusión presupuestaria que incorpora la gratuidad en la educación superior para el 2016, el Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados, Vertebral, y el IP-CFT Santo Tomás, organizaron en Antofagasta el seminario “La reforma que viene”. Participación de Marco Riquelme, presidente regional de Conacep.
Tema: Reglamento de autocompra de colegios enciende nuevo debate por Ley de Inclusión. Para el presidente de la CONACEP, Hernán Herrera, el documento “no cumple con el espíritu de la ley, porque lo que siempre se dijo era que a los dueños de la propiedad se les iba a retribuir su patrimonio a valor comercial”.
Tema: Más de 300 comunas alistan cambio a quioscos de colegios que dejarán de vender golosinas. Gobierno propone que locales ofrezcan frutas, batidos y platos preparados. Peñalolén lo aplica hace cinco años y logró frenar la obesidad de sus niños. El secretario general de Conacep, Rodrigo Kétterer, celebra “esta medida, que será una mejora para los estudiantes”, y añade que la iniciativa “tendrá todo nuestro respaldo”.
Tema: Contralora (s) “salva” la reforma escolar del Gobierno. (…) El pronunciamiento, sin embargo, no es suficiente en la visión de los sostenedores. El abogado Víctor Vial, del estudio Philippi y asesor de la Conacep, sostiene que lo que hace el dictamen es confirmar que la ley fue despachada con errores, de los cuales este sería solo un ejemplo, y que sigue siendo necesaria una “reforma a la reforma” que los subsane”.
Tema: Ley de Inclusión: Conacep acude a Contraloría del Mineduc por publicidad. El organismo, que encabeza Hernán Herrera, pidió que el Gobierno explique cómo financió un inserto publicado en un medio de Antofagasta, el 28 de agosto.
Medio: La Tercera.com
Tema: Conacep: colegios continuarán luchando por la libertad de elegir. El presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile, Hernán Herrera, fue uno de los expositores centrales en el Congreso Mundial de Educación 2015 que se realizó en la ciudad de Lisboa, Portugal.
Tema: Ley de Inclusión: consejo escolar tendrá que aprobar gastos sobre mil UTM. Rodrigo Kétterer, secretario general de Conacep, remarca que el problema de la normativa radica en la interpretación que pueda hacer la Superintendencia de qué es indispensable. “Le deja a la Superintendencia la responsabilidad de definir qué es lo necesario”, aseguró.
Tema: Entrada en vigencia de la Ley de Inclusión exigiría traspaso de pagos en UF a pesos el próximo año. “La interpretación que tenemos de nuestros abogados es que en ninguna parte de la ley dice que tengas que hacer el cobro en pesos, por lo tanto, a nuestro juicio es otro error del Mineduc”, enfatizó el presidente de CONACEP, Hernán Herrera.
Tema: CONACEP rechaza cierre de colegio en Iquique y llama a revisar “defectos” de la reforma. Presidente regional de la organización, José Luis Alfaro, dijo que el cierre del plantel, que este lunes amaneció con candado dejando a 58 alumnos sin clases, “es un hecho deplorable”. “Los educadores debemos ser muy rigurosos en los mecanismos de información”, añadió.
Tema: Carta al director de Hernán Herrera. “El cierre sorpresivo del Colegio Little Stars, en la ciudad de Iquique, sin un adecuado procedimiento de aviso a los apoderados y a la comunidad escolar, es un hecho deplorable, ya que aun cuando pudiera haber estado motivado por los negativos efectos de la reforma educacional, este debe realizarse sin perjudicar a los niños y a sus familias, y los educadores debemos ser muy rigurosos en los mecanismos de información”.
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Tema: Sostenedores advierten errores en redacción de varios artículos de la reforma escolar. Según denuncian los sostenedores de colegios subvencionados agrupados en CONACEP, al leer en detalle la ley detectaron varias omisiones o imprecisiones para la aplicación de la reforma.
Medio: La Prensa de Curicó
Tema: Plantean error en la Reforma Educacional. “Nuevamente nos encontramos con un error en la Reforma Educacional y en este caso, es muy grave”, dijo Rodrigo Pérez, representante de Colegios Particulares de Chile A.G., CONACEP Maule.
Tema: Representantes de CONACEP temen no optar a crédito CAE si colegios se convierten en fundaciones. Los representantes de los Colegios Particulares de Chile indicaron que la ley de inclusión tiene un artículo transitorio que no les permitiría optar a créditos con aval de la Corfo, lo que les impediría ser dueños de la infraestructura tras convertirse en fundaciones.
Tema: Más de 70 colegios que hoy no cobran aparecen en lista de los que se harán gratuitos en 2016. “Por la vía de abultar las cifras, porque también incluyeron jardines infantiles, querían demostrar que la Ley de Inclusión era un éxito. Nosotros decimos que hay que esperar el momento de la gran decisión, que es cuando los colegios deban convertirse en fundaciones, en diciembre de 2017″, dice Hernán Herrera, presidente de CONACEP.
Tema: Tres colegios explican por qué les conviene el nuevo sistema de gratuidad. “En la lista hay muchos colegios que ya eran gratuitos de antes. Además, aparecen jardines infantiles que deberían estar en otra categoría”, dice Hernán Herrera, presidente de CONACEP.
Tema: 5.689 escolares con preparación especial para ingresar a la U. Tras lo expuesto el lunes por CONACEP (Colegios Particulares de Chile), en que ponían en tela de juicio las cifras sobre gratuidad, el seremi (s) de Educación, Alejandro Tapia, señaló que “más allá de las interpretaciones que tenga cada cual, la ley establece condiciones objetivas para el incremento de la calidad en los establecimientos educacionales, dejando atrás enfoques individuales y subjetivos”.
Tema: Colegios de la SIP afirman que hay familias que dejaron de pagar. Sin embargo, no ocurre lo mismo en todos los colegios. Hernán Herrera, presidente de Colegios Particulares de Chile (Conacep), dice que entre sus socios del sector subvencionado no se ha visto un alza anormal de la morosidad, “lo que denota un compromiso de las familias por los proyectos educativos”. Añade que los apoderados “entienden que el aporte que hacen incrementa la calidad”.
Tema: Subvencionados discrepan en cifras de gratuidad del Mineduc. Aseguran que alumnos beneficiados serán menos que lo previsto por la autoridad. La Seremi de Educación dio a conocer que 159 establecimientos de este tipo en la Quinta Región decidieron adscribirse al sistema de gratuidad y dos optaron por ser particulares pagados, por lo que 62 mil escolares de la Región de Valparaíso dejarían de cancelar el copago desde el próximo año.
Tema: “Con una frase no se gana un pueblo”. “Cuando se conozcan todos los antecedentes relacionados con los anuncios de “gratuidad”, a través de la Ley de Transparencia, se acreditará que este anuncio es engañoso. En efecto, la fecha clave para que los colegios adopten la decisión de cerrar, transformarse en corporaciones sin fines de lucro o en colegios pagados no es ahora, sino el 31 de diciembre de 2017, según norma expresa de la propia reforma educacional”. Hernán Herrera Russel, presidente Conacep.
Medio: Diario de Concepción
Tema: Particular subvencionados piden ley corta para traspaso a gratuidad. Aseguran que los plazos para transformarse en corporaciones sin fines de lucro o fundaciones y solucionar la propiedad de los inmuebles es insuficiente.
Tema: ¿Ha sido la Ley de Inclusión Escolar un avance para la educación? “Yo no estoy de acuerdo con esta reforma educacional que lleva acabo el gobierno, porque no ayuda en nada a mejorar la calidad de la educación, y lo que es peor, la iguala hacia abajo”, Ricardo Barría, secretario Conacep Araucanía.
Medio: La Nacion.cl
Tema: CONACEP pide por Ley de Transparencia que Mineduc informe sobre colegios gratuitos. Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile, que encabeza Hernán Herrera, dejó este jueves en la oficina de partes una carta, dirigida a la ministra Delpiano, en la que pide explicar “si el traspaso del colegio resultó un acto voluntario u obligatorio, indicando en este último caso en qué normativa se amparó el Ministerio de Educación para hacer exigible dicha acción”.
Medio: Diario El Centro de Talca
Tema: Con mucha confianza y grandes expectativas. Los nuevos anuncios en esta materia son mirados con desconfianza desde la CONACEP, el gremio que agrupa a los colegios particulares, tanto subvencionados como pagados. El presidente regional, Rodrigo Pérez, dice que muchos de estos establecimientos desconocen lo que podría llamarse “la letra chica” de esta ley.
Medio: Canal 13 (Tele 13 A.M.)
Tema: Entrevista a Hernán Herrera, presidente de la CONACEP sobre gratuidad para colegios particulares subvencionados.
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Tema: Presidente de la CONACEP: “A nuestras comunidades no les sirven colegios gratuitos sin calidad”. Además, Hernán Herrera sostuvo que los sostenedores no tienen conocimiento de ninguno de los nuevos 22 reglamentos de la nueva Ley de Inclusión.
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Tema: Gobierno celebra efectos de Ley de Inclusión, mientras oposición y sostenedores acusan engaño. Hernán Herrera, presidente de CONACEP, señaló que “no sé si la ministra intenta desinformar a la ciudadanía, o no conoce la ley, porque recién en 2018 conoceremos los efectos de esta política”.
Tema: A partir del próximo año, 739 colegios subvencionados serán gratuitos. Líder de Conacep critica anuncio de gratuidad en la educación. Hernán Herrera plantea que la fecha perentoria para la gratuidad es diciembre de 2017. Agregó que “sólo se habla de gratuidad y no de calidad”.
Tema: 739 colegios se harán gratuitos en 2016 y alistan plan para evitar fuga de alumnos municipales. “Lo que hubiésemos esperado, pero que ya no fue, es que sumado a las subvenciones y aporte de los padres, el Gobierno hubiese aportado para que los colegios tuvieran más recursos. Los padres que pueden pagar deben pagar, y el Gobierno debería focalizarse en los que no pueden y no hacer gratuito o no gratuito”, cree Hernán Herrera, presidente de la agrupación de colegios Conacep.
Tema: 14 colegios optaron por la gratuidad en la región. El director regional de la Conacep, Marcos Riquelme, dijo que los sostenedores de los colegios que se acogieron a la gratuidad no están tomando decisiones con toda la información sobre la mesa.
Fecha: 01 de septiembre de 2015.
Medio: TVN – Medianoche (Edición nocturna de 24 Horas)
Tema: Colegios serán gratuitos desde 2016.
Tema: Mineduc prepara catastro oficial de colegios que se sumaron a la gratuidad. Desde la CONACEP, que agrupa a sostenedores de establecimientos particulares, subvencionados y pagados, tienen una visión bastante crítica del Ministerio de Educación y sobre los plazos de la entrada en vigencia de la ley se refirió su presidente, Hernán Herrara.
Tema: Menos del 10% de los colegios particulares subvencionados pasarán a ser gratuitos en el 2016. Según Hernán Herrera, presidente de CONACEP, “hay que proveer mayores recursos para que los colegios puedan educar con mayor calidad”. Asimismo, manifiesta que este proceso de gratuidad apuntó a colegios que están en torno a 3.000 y 10.000 pesos de copago.
Tema: Presidente de Conacep no cree que colegios que se hagan gratuitos puedan dar educación de calidad. Sobre los establecimientos que decidan adherirse a la gratuidad, Hernán Herrera indicó que lo que les interesa es que “puedan proveer educación de calidad, y ninguno de esos tiene capacidad, con los montos que estamos conversando, de proveer esa educación“.
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Tema: Ley de inclusión: de la amenaza de fuga al estado de alerta. El presidente de la CONACEP, Hernán Herrera, dice que este año es “la pre prueba para los sostenedores y que la decisión perentoria a quedarse o pasar a ser privado será en diciembre de 2017, cuando decidan si se convertirán o no en corporaciones. Cualquier situación que se produzca ahora no refleja el impacto de la ley”.
Fecha: 30 de agosto de 2015.
Tema: Profesores piden renuncia de Sergio Bitar al Consejo Consultivo. Por otra parte, el presidente de la CONACEP, Hernán Herrera, indicó que “este es un gobierno que no aprende”, ya que, a su juicio, sólo estarían discutiendo sobre números y sostuvo que si el Gobierno no apunta a la calidad estarían “perdiendo el tiempo”.
Fecha: 24 de agosto de 2015.
Tema: Hernán Herrera: “Lamentamos que aquí se trate de desinformar a la ciudadanía”. La CONACEP hizo un análisis del perfil de los colegios que podrían pasar a la gratuidad y el resultado, a juicio de su presidente, no es alentador: “Los que cobran el copago más bajo son colegios que, lamentablemente, tienen resultados bajos desde el punto de vista de las pruebas cognitivas”, afirmó.
Fecha: 20 de agosto de 2015.
Tema: Conacep anunció que dos colegios subvencionados de Temuco serán particulares en 2016. Ricardo Barría, ex director de la Junaeb en La Araucanía y quien además es un sostenedor, volvió a insistir en que la Reforma Educacional es mala y no resuelve los problemas del sector municipal, recordando que así también lo dijo la ministra de Educación, Adriana Delpiano, antes que asumiera el cargo.
Medio: Diario El Sur
Tema: Sostenedores acusan falta de antecedentes por ley de inclusión. La agrupación Conacep dio a conocer que ni la banca tiene claro el procedimiento. Para el presidente de Conacep Biobío, Daniel Villarroel, existen dos aspectos complejos a dos meses de oficializada la ley, y es que “no conocemos los reglamentos que dan vida a esta ley”.
Medio: El Pingüino
Tema: La complicación de los sostenedores. La preocupación de la agrupación de Colegios Particulares de Chile (Conacep), quienes advirtieron que los bancos no están dispuestos a otorgar créditos para comprar establecimientos, debido a la “incertidumbre” que tienen respecto de la aplicación de la ley que pone fin al lucro, el copago y la selección.
Tema: 6.120 alumnos dejaron escuelas públicas en junio, casi dos mil por paro docente. Movilización de 57 días aumentó el número de alumnos que dejan el sector municipal durante el año. (…) Según explica Rodrigo Bosch, de la Agrupación de Colegios Particulares de Chile (Conacep), “actualmente el sector subvencionado cuenta con 250 mil vacantes disponibles”.
Tema: Sostenedores dicen que bancos no contemplan dar créditos para poder comprar colegios ante falta de claridad sobre la reforma escolar. “Como hay que comprometer gran parte de los recursos para financiar el crédito, no tienes capacidad de crecer a futuro”, Hernán Herrera, presidente de Conacep.
Tema: Conacep ratifica desacuerdo de colegios subvencionados contra Ley de Inclusión. La Conacep local está preocupada, porque los establecimientos subvencionados de la comuna le han manifestado que aún ellos no están a favor de la Ley de Inclusión Escolar, la que todavía a más de un mes de su publicación no es clara para ellos.
Tema: Colegios subvencionados piden “ley corta” para que la reforma escolar sea más gradual. Hernán Herrera, presidente de Conacep, explica que en agosto los planteles deben informar si se transformarán en gratuitos o se privatizarán. Para ese momento, critica, aún no estarán publicados oficialmente los reglamentos, y agrega que en marzo del próximo año deberán anunciar si quieren convertirse en fundaciones sin fines de lucro de cara al 2017.
Tema: Colegios subvencionados piden que se respete su autonomía en proyecto de Carrera Docente. Hernán Herrera, presidente de Conacep, se sumó en el llamado al diálogo y criticó que, de acuerdo al proyecto, los maestros de colegios subvencionados solo ingresen al sistema de forma gradual en 2018, para entrar completamente en 2025.
Tema: Eyzaguirre le hereda a su sucesora una agenda con flancos abiertos con los docentes, estudiantes y rectores. “Creemos que Adriana Delpiano va a tomar el camino del diálogo”, fue el diagnóstico común de Hernán Herrera, presidente de Conacep y Lily Ariztía, gerenta general de la red de colegios SIP tras el cambio en el Mineduc.
Tema: Dos colegios pasarían a particulares con el fin de la subvención. El presidente regional de la Conacep, Marcos Riquelme, reconoció que “un par de establecimientos subvencionados en Antofagasta van a tomar la decisión de cambiar a particular. Si bien desconozco cuáles son estos colegios, hay señales de que van a optar por la transformación a particular y eso significará una disminución en la matrícula”.
Tema: Ley de Inclusión: cerca de 400 colegios pasarán a ser gratuitos en 2016. El presidente de la Conacep, Hernán Herrera, insistió en que no es una buena ley. “Nos están dejando afuera de la discusión sobre la normativa reglamentaria, con lo cual corremos el riesgo de que la Ley de Inclusión termine peor de lo que se promulgó hoy”, expresó.
Tema: Diálogo inclusivo en educación. “De acuerdo a información publicada en la página web del Ministerio de Educación, el ministro Eyzaguirre, tras referirse al fallo del Tribunal Constitucional sobre la Ley de Inclusión, manifestó sobre los reglamentos que: “se ha estado trabajando respecto a los mismos, en mancomunión con los particulares subvencionados, se ha conversado con ellos”. Al respecto, nuestras agrupaciones de colegios, aclaramos lo siguiente: lamentamos que ello no es efectivo y que el señor Palma nos informó que la potestad reglamentaria es una atribución propia del Ejecutivo, que si bien están dispuestos a cualquier aporte deberíamos acudir a la Ley de Lobby para acceder a información adicional sobre reglamentos”. Hernán Herrera, Presidente Nacional Conacep; Jesús Triguero, Presidente Nacional FIDE.
Tema: La judialización del colegio. Hoy los apoderados utilizan la denuncia y las demandas como medio para solucionar conflictos con los establecimientos escolares de sus hijos. Al respecto, Rodrigo Ketterer, secretario general de Conacep, comenta que por temor a acusaciones relacionadas con abuso, algunas educadoras de párvulo se están negando a mudar a los niños. En general, dice, los profesores prefieren mantener la distancia y tener relaciones menos afectivas con los alumnos.
Tema: Colegios Particulares por fallo del TC: “Esta ley atenta contra la libertad de la educación escolar”. La Conacep afirmó que “sostenemos responsablemente que esta Ley atenta contra la libertad de la educación escolar en Chile, la imposibilidad de las familias de elegir la educación para sus hijos, y no aborda el objetivo central de la educación, como es la fijación de estándares de calidad para educar a nuestros niños y jóvenes”.
Tema: Cuenta de Michelle Bachelet en medio de crisis política: Qué esperan los distintos sectores del discurso presidencial del 21 de mayo. “Que a través de una ley corta se subsanen las deficiencias que tiene la ley (reforma educacional)”, Hernán Herrera, Presidente de Conacep.
Tema: Proyecto de inclusión escolar aún no está claro para la Conacep. Según el coordinador de Conacep Calama, Rodrigo Vega, lo planteado por el secretario Ejecutivo son cosas muy distintas a las que ellos han leído en el proyecto de ley, por lo cual, los asistentes a la charla se sintieron satisfechos con las aclaraciones, pero estas no se condicen con lo establecido con anterioridad.
Tema: Iglesia alerta riesgo en financiamiento de colegios con copago superior a $30 mil. Al respecto, el presidente de Conacep, Hernán Herrera, explicó que se envió una carta al ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, solicitando que los reciba y que designe a alguien mandatado para trabajar en los puntos críticos de la ley.
Medio: Sociedad Anónima de Diario La Segunda
Tema: Conacep se une a campaña de Confepa para ayudar a niños damnificados del norte. La iniciativa solidaria busca recolectar útiles escolares hasta el 16 de mayo para ser entregados a familias que resultaron damnificadas tras el aluvión que azotó la zona.
Tema: Colegios subvencionados forman mesa de trabajo con Iglesia ara hacer propuestas sobre reglamentos de la reforma escolar. “Estamos construyendo nuestras indicaciones para proponerlas y evitar que (…) la ley quede peor”, indicó Hernán Herrera, presidente de Conacep.
Tema: Superintendencia: 51 colegios han perdido reconocimiento oficial desde el año 2012. Al respecto, el secretario general de Conacep, Rodrigo Ketterer, admitió que la explicación recae en que “cuando a un privado le falta asistencia o matrícula se vienen los problemas financieros; cuando le pasa esto a un colegio municipal, es el municipio el que suple esa falta de recursos, y en el caso del subvencionado no hay nadie”.
Medio: El Heraldo del Maule
Tema: Carrera Docente: Eyzaguirre rechaza críticas de sostenedores de colegios subvencionados. El ministro de Educación. Nicolás Eyzaguirre, respondió a las críticas que formularon sostenedores de colegios particulares subvencionados debido a que los profesores de esos establecimientos ingresarían a la Carrera Docente después que los del sector municipal. El presidente de Conacep, Hernán Herrera, incluso acusó que eso sería “competencia desleal”, ya que los docentes del sector municipal verán incrementada antes sus remuneraciones.
Tema: Conacep inauguró año escolar en Netland School. Con la presencia del presidente nacional de la entidad, Hernán Herrera, la Corporación Nacional de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep) inauguró el año escolar para sus planteles educativos, ceremonia que tuvo lugar en el Netland School. También se realizó un seminario para los sostenedores a fin de analizar el impacto de la Reforma Educacional en el sector.
Tema: Carrera Docente: gradualidad para colegios subvencionados y mentorías optativas, entre las primeras críticas. En el encuentro estuvo Hernán Herrera, presidente de los colegios particulares subvencionados de la Conacep. El sostenedor indicó que el proyecto tiene buenos lineamientos, pero criticó que los profesores de sus recintos entren después que los municipales a la carrera.
Tema: La preparación de los sostenedores: abogados y contadores. Al respecto, el secretario general de Conacep, Rodrigo Ketterer, enfatizó que “la ley es compleja, son cambios muy radicales por lo que no es nada raro que hayan abogados que están tomando la oportunidad para asesorar”.
Tema: Colegios subvencionados aseguran que tuvieron aumento de matrículas en 2015. Sobre la materia, presidente de Conacep, Hernán Herrera, admitió que “es destacable la actitud de los padres, pues en medida de que el Estado no pueda garantizar una educación similar en el mundo fiscal, ellos están dispuestos a pagar”.
Fecha: 19 de enero de 2015.
Medio: El Mercurio.
Tema: Comunidades escolares critican restricción al proceso de admisión en liceos emblemáticos. Vocero de gobierno defendió ayer las indicaciones aprobadas el sábado, mientras sostenedores dieron por perdida la discusión porque “nunca nos tomaron en serio”. “Habría sido más honesto que el gobierno fuera consecuente con lo que ingresó a la cámara. Estas son soluciones políticas que no van a funcionar” Hernán Herrera, Presidente Conacep.
Medio: Emol.
Tema: Presidente de la Conacep asegura que reforma educacional es financieramente “inviable”.
El representante de la Corporación de Colegios Particulares de Chile, Hernán Herrera, asegura que podrían llegar hasta el Tribunal Constitucional porque “los parlamentarios de oposición no fueron capaces de incidir en las modificaciones”.
Fuente: Emol.com - http://www.emol.com/noticias/nacional/2015/01/17/699622/presidente-de-la-conacep-dice-que-reforma-educacional-es-financieramente-inviable.html
Tema: Arriendo de establecimientos.
“Tan a espaldas de la realidad está legislando la Nueva Mayoría, que han aprobado que pagar por el arriendo de la infraestructura no es lícito, porque no está incluido dentro de los fines educativos que establecen taxativamente en qué puede gastar un colegio. La misma ley establece que los colegios con menos de 400 alumnos sí podrán arrendar a relacionados, generando una discriminación arbitraria en el trato que debe dar el Estado y sus organismos en materia económica. ¿Es mucho pedirle al a Nueva Mayoría legislar con un mínimo de consistencia?” Luis Cañas, presidente Conacep Región Metropolitana.
Medio: El Libero.
Tema: Hernán Herrera: “Nos sentimos defraudados de la DC”.
Líder de la Conacep acusa a la Democracia Cristiana de incumplir su palabra de ayudar a los sostenedores, y asegura que las indicaciones del Gobierno al proyecto de ley en nada mitigan el negativo impacto en los colegios.
http://ellibero.cl/actualidad/pdte-de-colegios-subvencionados-y-debate-en-el-senado-nos-sentimos-defraudados-de-la-dc/
Tema: Remate de indicaciones, por Luis Cañas.
“Estamos en pleno remate, como si la educación se nuestros hijos fuera una moneda política transable. “Yo hubiese preferido” otro sistema que la cuota de 30% de selección para algunos colegios y por algún tiempo, dijo el presidente de la DC, Ignacio Walker. Pero aprobará eliminar los colegios con proyectos educativos que exigen selección”.
Fecha:10 de enero de 2015.
Tema: Reforma educacional: que impere la razón.
La reforma educacional avanza en su tramitación legislativa a pasos agigantados, a pesar de que entre los especialistas independientes y en el mundo educativo existe unánime conciencia de que contiene errores técnicos insalvables que harán imposible su implementación exitosa.
Tema: Montes insiste con indicación sobre Simce en proyecto de fin del lucro.
La propuesta de Montes fue criticada desde los sostenedores y el presidente de la Conacep, Hernán Herrera, sostuvo que “vemos detrás de esta indicación la intención de ocultar los resultados de la medición de percepción que se hizo en 2014 por primera vez en esa prueba”. Y explicó que “en esa medición, los colegios particulares subvencionados salían muy bien parados en comparación con los establecimientos municipales”.
Fecha:05 de enero de 2015.
Medio: La Segunda Internet.
Tema: Apoderados y sostenedores recurrirán al papa para que intervenga en reforma educacional.
Tras no sentirse escuchados por el Gobierno, un grupo de apoderados y sostenedores de colegios particulares subvencionados pretenden recurrir al Papa Francisco para solicitarle que intervenga, desde Roma, en la reforma al sistema escolar que se está tramitando en el Congreso.
Representantes de diversas agrupaciones –entre éstas la Confederación de Padres y Apoderados de Colegios Particulares Subvencionados (Confepa), la Asociación Nacional de Padres Fide (Anapaf) y Colegios Particulares de Chile (Conacep)– se reunirán con monseñor Ricardo Ezzati, a quien le entregarán una carta dirigida al Sumo Pontífice.
La reunión está agendada para este mediodía en la residencia del cardenal, ubicada en la comuna de Providencia.
La presidenta de Confepa, Erika Muñoz, dijo a Emol que en la misiva le solicitan al Papa que “intervenga para ayudar a los padres y a los niños de Chile” frente a la reforma educacional que impulsa el Ejecutivo.
Su idea es que el Sumo Pontífice haga un llamado directo a las autoridades chilenas para que el proyecto sea discutido con mayor calma entre todos los actores involucrados. En lo concreto, esperan que se retire la suma urgencia al proyecto, que el Gobierno espera aprobar durante este mes de enero.
“Queremos que le pida al Gobierno de Chile que baje la soberbia, que sea más reflexivo y que se tome el tiempo que corresponde para poder llevar adelante una reforma de esta naturaleza”, señaló Muñoz.
Los apoderados temen que la reforma pueda provocar el cierre de colegios particulares subvencionados, dejando sin alternativa a los padres que no pueden financiar un colegio particular pagado, y acusan que constituye una intervención a los proyectos educativos.
La carta también la firman, entre otros, el Consejo por la Defensa de la Educación, la Unión de Escuelas Especiales (Unees), la Coordinadora Nacional de la Educación Especial (Conadee), Asociación de Establecimientos Particulares de la 8ª Región (Asepar), Escuelas Especiales de Lenguaje (Aseel) y la Asociación de Sostenedores Mapuches (Asoma).
Tema: Indicaciones a la reforma.
Colegios subvencionados: indicaciones a reforma escolar siguen sin apuntar a la calidad.
Conacep discrepa de que los colegios con menos de 400 alumnos tengan mayor flexibilidad para aplicar la reforma. En tanto, la FIDE rescata que se propongan cambios en los procesos de selección de alumnos.
Por su parte, el presidente de Conacep -agrupación que reúne a más de 500 establecimientos-, Hernán Herrera, cree que los cambios propuestos por el Ejecutivo “dejan a firme todas las inequidades que habían salido de la Cámara de Diputados, y en definitiva no les dan solución a los colegios particulares subvencionados”.
Fecha: 03 de enero de 2015.
Tema: PSU: resultados y causas.
Parece haber una exitosa campaña comunicacional del gobierno, convenciendo a todos que los liceos municipales triunfaron en puntajes nacionales y en promedios en la PSU por sobre los colegios particulares subvencionados, que es, a lo menos, engañosa.
Cuando hablan de los mejores puntajes nacionales, omiten decir que de los 33 municipales, 22 de ellos corresponden al Instituto Nacional que descrema los mejores alumnos de los colegios estatales y particulares subvencionados. Y eliminado este efecto, los resultados de los particulares subvencionados son 13 a 30 en favor de los privados.
Y cuando hablan de los mejores resultados promedios de los municipales, desagregados por nivel socioeconómico, omiten decir: 1) Que el promedio general, tanto en lenguaje como en matemática, es más alto en los particulares subvencionados, y 2) que la única diferencia importante en favor de los estatales (61 puntos) se produce en el nivel socioeconómico medio alto, donde la mayor parte de ese efecto, de nuevo, es producto de los liceos que seleccionan por mérito académico, que son justamente los que quiere eliminar la reforma.
En definitiva, lo que funciona mejor hoy en lo municipal es lo que este gobierno suprimirá, en su política de nivelar hacia abajo o de valorar la mediocridad sobre el mérito.
Luis Cañas Presidente Conacep RM.
Medio: El Mercurio Antofagasta.
Tema: Las Personas que fueron claves en política, redes sociales y comunidad.
En un año marcado por la fuerte discusión en torno a la reforma educacional. Marco Riquelme, presidente regional de la Corporación Nacional de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep), defendió las ideas de estos sostenedores. Según él, si estos establecimientos no fueran satisfactorios para los padres no tendrían demanda y en la actualidad albergan cerca del 54% de la matrícula nacional. La Conacep planteó que esta reforma empobrecerá y quitará la posibilidad de elegir la educación de sus hijos a los padres.
Tema: Puntajes Nacionales I.
Frente a la crónica del domingo titulada “Los colegios municipales superan a subvencionados en puntajes nacionales” quisiera comentar que esa conclusión puede ser muy engañosa.
La información omite que de los 35 puntajes nacionales de los municipales, 22 corresponden al Instituto Nacional, que descrema a los mejores alumnos, tanto de las escuelas municipales como de las particulares subvencionadas. Restado el efecto “selección Instituto Nacional”, y sin considerar la fuga de los mejores alumnos a los liceos bicentenarios creados en 2010, sólo quedan 13 puntajes nacionales en los municipales, versus 30 en los particulares subvencionados. Es decir, ellos más que duplican los resultados municipales.
Tema: Expertos cuestionan que reforma escolar haga diferencias entre colegios según su matrícula
Para Hernán Herrera, presidente de la Conacep -entidad que agrupa a colegios particulares subvencionados-, la posible indicación incluso es “discriminatoria”. Opina que hubo un cambio en el foco de la reforma escolar, pasando de calidad a inclusión, pero “no hay ningún estudio que respalde la medida”. Subraya que “no se está apuntando a la calidad”.
Tema: Falla estructural, no comunicacional
La reforma educacional mantiene una falla estructural que no se resuelve comunicando mejor sus contenidos: obliga a los sostenedores a vender sus actuales colegios.
El intento de comunicar que todo seguirá igual, simplemente no lo permite el proyecto. Esto es tan claro que todos los sectores han anunciado indicaciones que cambiarán sus principales contenidos. Entonces, solo el 2 de enero se conocerá este nuevo y diferente proyecto.
Todos los problemas que se han advertido por la inmensa mayoría de los expertos, padres, educadores y sostenedores, producirán resultados devastadores para la educación pública que brindan los colegios particulares subvencionados. Las soluciones parches que se han anunciado serán en vano mientras se mantenga la irracional obligación de comprar la infraestructura, y no mantener la libertad de arrendarla como en cualquier actividad, incluidos todos los servicios públicos.
Alrededor del 70% de los sostenedores no son dueños de su infraestructura, y el proyecto los obliga a comprarla para las nuevas corporaciones sin fines de lucro que se les fuerza a constituir. ¿Pero qué pasa si el dueño no quiere venderla? Las únicas salidas que da el proyecto son que el colegio cierre o se transforme en particular pagado.
Difícil de creer, pero la Cámara de Diputados aprobó la reforma sin un mecanismo financiero viable para la compra del colegio a su valor comercial. Recién en el Senado se sabrá si las indicaciones logran superar este grave error. ¿Alguien cree que en 15 días podrá discutirse en profundidad el mecanismo para comprar o vender miles de colegios? El resultado es previsible: Cientos de dueños de la infraestructura de los colegios no van a vender, otras tantas corporaciones no van a ser sujetos de crédito bancario -¿o se pretende que los filántropos que las constituyan además otorguen garantías personales?- y, en consecuencia, la libertad de los padres va a ser gravemente vulnerada si el colegio cierra o pasa a ser pagado.
Nadie podrá decir que el desastre educacional no fue advertido oportunamente, con lealtad y claridad. Además, todo el país espera una buena reforma; pero sin corregir esta falla estructural, no habrá mensaje comunicacional que arregle una eventual ley que se les aparezca a los padres en marzo.
EDUARDO ESCALONA Abogado de Conacep
Medio: Diario El Sur Concepción
Tema: Discusión de reforma no afecta matricula de subvencionados
Sostenedores afirman que los padres aún confían en ellos y que ha influido paro de profesores. Ante un posible cierre de colegios por efecto de los cambios, las posturas están divididas.
El presidente de Conacep Biobío, Daniel Villarroel, sostiene que extrañan en el debate “cosas como las qué está haciendo la Superintendencia hoy, entendiendo que tenemos una institucionalidad muy zanjada en la Ley General de Educación del 2009, con una Superintendencia que ha operado desde 2012 y que ha dado informes con diagnósticos claros respecto a este tema (la calidad)”. Villarroel cree “que la reforma tiene que tener un vuelco a favor de la calidad de la educación, que es lo que menos se ha discutido ene! proyecto de reforma propia mente tal, y eso está establecido no solamente en una encuesta, sino que en varias encuestas.
Tema: Mineduc crea asesoría para sostenedores
El Ministerio de Educación (Mineduc) dispuso de una oficina especializada para entregar asesoría a los sostenedores respecto de los cambios que se aplicarán cuando se ponga en marcha el proyecto que pone fin al copago, la selección y el lucro en los colegios que reciben recursos del Estado.
Según informó el Mineduc, en una semana se han recibido cerca de 50 consultas referidas principalmente a opciones de traspaso de la propiedad, tipos de persona jurídica que regirán, nuevos ingresos y aumento de subvenciones y posibilidades de reinversión.
El presidente de Conacep, Hernán Herrera, indicó que “los sostenedores tiene infinitas dudas respecto del proyecto, me parece un poco tarde porque se ha permitido caer en incertidumbres”.
Tema: Reforma y “unidad de criterios”
Luis Cañas Presidente Conacep, Región MetropolitanaMañana se vota en la sala el proyecto del Ejecutivo que cambia el ordenamiento jurídico y económico de la educación particular subvencionada, mientras que los colegios municipales continúan en paro, y no pueden cerrar el año escolar.
El ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, ha declarado que, a su juicio, cada vez existe más “unidad de criterios” sobre la reforma educacional. Tiene razón el secretario de Estado, ya que nadie está a favor de la reforma. En todas las encuestas, la ciudadanía se manifiesta mayoritariamente en contra. Los padres han marchado por centenares de miles en todo el país para rechazarla. Los profesores alegan que no los han considerado en los cambios. Los sostenedores hemos acreditado que la reforma destruye nuestros colegios, y somos opositores tenaces a este proyecto contra la libertad de enseñanza.
Los partidos de oposición unánimemente cuestionan su contenido. El partido más importante del Gobierno dice que hay que cambiar el proyecto en sus bases, y muchos senadores de la coalición proponen introducirle cambios sustanciales en sus pilares de no al lucro, no a la selección y no al financiamiento compartido, porque la reforma es mala técnica y conceptualmente.
Efectivamente hay unidad de criterios: debe reformarse la reforma, porque nadie la quiere como está. Y ojalá los senadores al momento de votar sean consecuentes con lo que sostienen públicamente, y no sigan chuteando a otra instancia modificaciones de fondo que, no obstante, no podrán transformarla nunca en una buena reforma.
Tema: ¿En qué se fijan los padres para elegir un colegio para sus hijos?
En tanto, el secretario general de Conacep y sostenedor del colegio Monte de Asis, Rodrigo Ketterer, planteó que, de acuerdo a su experiencia, “los padres eligen colegios en función de los aprendizajes que logran los estudiantes”.
Para evaluar los establecimientos, dijo Ketterer, las familias “se informan sobre los resultados Simce y PSU, la formación en valores para la convivencia, el orden y disciplina que logra el colegio entre sus alumnos”. Además, indicó que toma relevancia como fuente de información, “lo que transmiten familiares, amigos, vecinos que han tenido hijos en el respectivo colegio”.
Tema: Pálpito, intuición y sentido
Señor director:La Presidenta de la República, Michelle Bachelet, por segunda vez ha dicho que no ha hecho caso a su intuición o sentido respecto de una política pública. La primera fue el Transantiago y todos sabemos cómo terminó. Ahora es la reforma educacional, sobre la cual dice la Jefa de Estado que su sentido le indicaba que no debía partirse por donde se partió, sino por la calidad.El problema es que por no seguir su intuición, sentido o pálpito respecto de la reforma educacional, los efectos serán devastadores. Centenares de colegios deberán cerrar, los padres verán afectado su derecho a elegir el establecimiento de sus niños y la libertad de enseñanza sufrirá un golpe irreparable, perpetrándose una enorme injusticia contra los colegios particulares subvencionados, en los que estudian la mayoría de los niños, como fruto de la libre elección de sus padres.Presidenta, con todo respeto: haga caso a la intuición y reforme la reforma educacional para evitar el cierre de colegios. Lo importante es que aún está a tiempo de hacerlo.
Hernán Herrera Russel Presidente de Conacep
Tema: Conacep apela a Ley de Transparencia para que Eyzaguirre entregue lista de 3 mil colegios cerrados
Hernán Herrera, presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares Subvencionados, dejó una carta este jueves en el Mineduc apelando a la normativa para que el titular de Educación entregue los datos que esgrimió durante la interpelación a que fue sometido por la diputada UDI María José Hoffmann. “Creemos que no serían más de 3 mil colegios. También pensamos que su cierre no ha sido, según lo señalado por el ministro, debido a una “competencia salvaje” sino que simplemente, porque los padres se dieron cuenta que no había un servicio de calidad y los abandonaron”, sostuvo el dirigente a Nación.cl.
El presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep), Hernán Herrera, acompañado del abogado Eduardo Escalona, acudió el mediodía de este jueves al Mineduc para dejar una carta en la que solicita que el ministro Nicolás Eyzaguirre, a través de la Ley de Transparencia, entregue la lista completa de los 3 mil colegios que han cerrado en los últimos 15 años.
Esta información fue entregada por el secretario de Estado durante la interpelación a que fue sometido, el 26 de noviembre pasado en el Congreso, por la diputada UDI María José Hoffmann.
Herrera, quien tras la interpelación cuestionó las cifras entregadas por el titular de Educación, dijo a Nación.cl que la petición de los datos “lo hemos querido hacer de la manera más formal que establece la legislación, en este caso usando la Ley de Transparencia. Los estamos solicitando en forma desagregada, y mejor todavía si nos hacen llegar el estudio completo”.
- Tras la interpelación, la Conacep criticó inmediatamente este estudio que es una investigación de la Universidad de Chile que todavía no se publica.
- Para nosotros no tiene consistencia hablar de que más de 3 mil colegios han cerrado en los últimos 15 años. Esto puede significar un error administrativo, pero que se haya cerrado este número de establecimientos efectivamente no nos cuadra.
- ¿Ustedes quieren que se les entregue el detalle de la causa del cierre?
- No sé si tendrán las razones, pero al menos que nos den los nombres de los colegios, a qué dependencias corresponden, porque pueden ser municipales, particulares subvencionados o particulares pagados. Es decir, queremos la mayor cantidad de antecedentes del estudio. Creemos que no serían más de 3 mil colegios. Pensamos también que su cierre no ha sido, según lo señalado por el ministro, debido a una “competencia salvaje” sino que simplemente, porque los padres se dieron cuenta que no había un servicio de calidad y los abandonaron. Y ante la pérdida de matrículas los planteles debieron cerrar. Ésta es una señal muy potente de que los padres están haciendo el trabajo que no realiza el Mineduc a través de la Agencia de Calidad que es determinar que un colegio no presta un servicio de calidad.
- ¿Qué espera que pase con el proyecto que pone fin al lucro, copago y selección que fue aprobado en general en el Senado?
- Todavía estamos esperanzados de que los senadores hagan la inflexión, el cambio, principalmente porque son legisladores que tienen una visión de más largo plazo. No se dejan llevar por el momento y entienden que esto es una política pública que afectará por los próximos 40 ó 50 años.
Y añade que “en ese sentido, creemos que los parlamentarios deberían hacer los cambios para que los sostenedores puedan seguir en el sistema. No hemos iniciado, como nos acusó la Presidenta Bachelet, una “campaña del terror”. Lo único que nos ha movido es dejar constancia de que, bajo estas condiciones, los sostenedores no podrían seguir”.
Tema: Expertos cuestionan cifra de cierre de 3.000 colegios entregada por Eyzaguirre
Por su parte, Hernán Herrera, presidente de los sostenedores de colegios particulares subvencionados agrupados en Conacep, sostiene que el ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, debe dar a conocer los datos del estudio. “Debe explicar a cuáles establecimientos educacionales se refiere, a cuál segmento pertenece”.
“A todas luces, es prácticamente imposible que en los últimos 15 años hayan cerrado más de 3.000 colegios, como dijo el ministro”, afirma.
Ante esto, destacó que “el ministro Eyzaguirre usa cualquier información para armar una imagen del sector que no corresponde”. Así, cuestionó que las cifras se hayan basado en datos de una tesis de pregrado. “Entiendo que es una tesis de un alumno que está trabajándola todavía (…). Es inaceptable que el ministro lo entregue como primicia en una interpelación, siendo que ni siquiera es un documento acabado”.
Sobre la cantidad de colegios que sí han cerrado, que en Conacep estiman en cerca de 45 por año, Herrera coincide con el planteamiento de Acción Educar.
“Lo más probable es que los padres están haciendo la pega que no ha sido capaz de hacer el Mineduc ni la Agencia de la Calidad, de que cuando determinan que un colegio no les entrega la calidad que quieren para sus hijos, lo abandonan masivamente, por lo cual éste tiene que dejar de existir”, dijo.
Factor RBD
En tanto, el estudio de Acción Educar indica que hay razones administrativas que podrían contribuir en la sobreestimación de los cálculos. Entre estos, está el Rol Base de Datos (RBD), que es el registro único que tienen los colegios que reciben subvención estatal. Sin embargo, aclara Ugarte, hasta hace una década los colegios poseían más de un RBD, dependiendo del tipo de educación que ofrecían (preescolar, básica, media, etc.). Sin embargo, el ministerio decidió unificarlos, para que cada establecimiento tuviera un solo indicador. “A lo mejor un cierre teórico que uno ve en la base de datos, simplemente no es, porque lo que se hizo fue fusionar dos o más identificadores en un mismo establecimiento y éste sigue funcionando igual”, afirmó.
Herrera concuerda: “Lo que podría ocurrir es que se haya tomado como base los RBD y ahí, efectivamente, puede estar produciéndose una distorsión”.
En tanto, Rodrigo Bosch, sostenedor y ex presidente de Conacep, dijo ayer a radio Duna que “ aquí ha faltado un juicio experto. Faltó que ese estudio (de pregrado) lo viera y lo analizara gente experta, para evitar este tipo de interpretaciones”
Tema: Si escucharan
Señor Director:Si las autoridades y redactores de la reforma educacional escucharan las múltiples voces de los padres, sostenedores, especialistas y educadores, jamás habrían perseverado en esta iniciativa, que ha hundido al Gobierno y a la Presidenta, pulverizando su base de apoyo social.Si hubieran entendido que los centenares de miles de familias que marcharon, y volverán a marchar si fuese necesario, en todas las ciudades del país, no lo hacían por otra razón que no fuera luchar por la libertad de los padres para elegir colegios subvencionados que la reforma destruía.Si escucharan a los padres en vez de descalificarlos e insultarlos, probablemente nada de esto hubiera ocurrido. Es inconcebible que hoy una costosa propaganda estatal llame a los padres a matricularse en colegios públicos, en la misma semana en que la gran mayoría de ellos está en paro, sin clases desde hace un mes y con los niños en sus casas, mientras los colegios particulares subvencionados siguen cumpliendo con orden, disciplina y responsabilidad, la formación de los niños de Chile.El Senado tiene ahora dos opciones, sin términos medios: o introduce cambios de fondo a la reforma educacional o persevera en el error, que el Ejecutivo nunca quiso corregir, y la aprueba en los términos en que está planteada. Si opta por este segundo camino, los educadores particulares subvencionados seguirán trabajando sin desmayo para defender sus colegios, unidos con los padres y con las comunidades educativas ahora, en enero, en marzo y hasta cuando sea necesario.Si escucharan, nada de esto habría pasado.
Tema: Sostenedores bloquean carreteras en el Biobío en reclamo contra la reforma
En tanto, el presidente de los sostenedores agrupados en Conacep, Hernán Herrera, dijo no compartir esta medida de fuerza. “A lo mejor es una situación extrema de desesperación (…) pero creo que todavía quedan instancias de diálogo en el Senado”.
Fecha: 05 de DiciembreMedio: Diario FinancieroTema: Sostenedores afinan ofensiva jurídica frente a la reformaPor otro lado, el equipo defensor de Conacep, además de prepararse para demandar las eventuales vulneraciones de los derechos de sus asociados, no descarta alistar una defensa frente a quejas que apoderados y profesores puedan presentar ante los colegios en el marco de la reforma. Ello, porque Escalona sostiene que “los graves problemas que presenta el proyecto producirán un alto nivel de conflictividad en todas las esferas”, y por lo mismo asegura que la reforma originaría juicios en distintos niveles: civiles, laborales, de insolvencia, reclamos en Contraloría y en distintos tribunales por responsabilidad del Estado. —————————————————————————————–Fecha: 04 de DiciembreMedio: La TerceraTema: Denuncias por expulsión llegan a 12% de colegios subvencionadosDesde la Conacep, que agrupa a sostenedores de colegios particular subvencionado, señalaron que las expulsiones se aplican cuando se han agotado todas las instancias. El secretario general de la entidad, Rodrigo Ketterer, señaló que “la mediación puede ser un gran aporte a la resolución de conflictos entre apoderados y el colegio”.