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Timestamp: 2016-10-25 18:05:48+00:00
Document Index: 1910623

Matched Legal Cases: ['art. 3', 'art. 11', 'art. 12', 'art. 6', 'art. 1', 'art. 18', 'art. 1', 'art. 17', 'art. 26', 'art. 26', 'art. 26', 'art. 3', 'art. 2', 'art. 3', 'art. 2', 'art. 4', 'art. 6', 'art. 4', 'art. 2', 'art. 11', 'art. 4', 'art. 5', 'art. 3', 'art. 4', 'art. 6', 'art. 2', 'art. 4', 'art. 1', 'art. 11', 'art. 4']

⭐Decreto 17 aprile 2003
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Basilio Alessandro Damiano
1 Decreto 17 aprile 2003 Criteri e procedure di accreditamento dei corsi di studio a distanza delle università statali e non statali e delle istituzioni universitarie abilitate a rilasciare titoli accademici di cui all'art. 3 del decreto 3 novembre 1999, n G.U. n. 98 del 29/04/ IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE, DELL' UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA DI CONCERTO CON IL MINISTRO PER L INNOVAZIONE E LE TECNOLOGIE VISTO Il DPR 11 luglio 1980 n. 382 ed in particolare l articolo 92, concernente la sperimentazione di nuove attività didattiche universitarie; VISTA la legge 19 novembre 1990, n. 341 ed in particolare l art. 11, comma 3, che consente agli Atenei di avviare, tra l altro, iniziative di istruzione universitaria a distanza, anche in forma consortile con il concorso di altri enti pubblici e privati; VISTO il DPCM 28 ottobre 1991, con il quale è stato approvato il piano di sviluppo delle Università per il triennio , ed in particolare l art. 12, recante interventi per le innovazioni tecnologiche e per l insegnamento a distanza; VISTO il DPR 30 dicembre 1995 con il quale è stato approvato il piano di sviluppo dell Università per il triennio ed in particolare l art. 6 recante misure per lo sviluppo dei consorzi per l insegnamento universitario a distanza; VISTO il DM 6 marzo 1998 con il quale sono stati determinati gli obiettivi del sistema universitario per il triennio ed in particolare l art. 1, comma 1, lettera h), nonché il DM 21giugno 1999, ed in particolare l art. 18; VISTO il DM 29 dicembre 2000 con il quale sono stati determinati gli obiettivi del sistema universitario per il triennio 2001/2003 ed in particolare l art. 1, comma 1, lettera a); VISTO il DM 3 novembre 1999, n. 509 con il quale è stato approvato, ai sensi dell art. 17, comma 95, della legge 15 maggio 1997, n. 127, il regolamento recante norme sull autonomia didattica degli atenei; VISTO il piano di azione della Commissione dell Unione Europea del e Piano d azione e-learning Pensare all istruzione di domani; VISTA la risoluzione del Consiglio dei Ministri istruzione dell Unione Europea del sull e-learning (2001/C 204/02), la quale, tra2 VISTA l altro, incoraggia gli Stati membri a sperimentare nuovi metodi e approcci di apprendimento a e a promuovere la mobilità virtuale e progetti di campus transnazionali virtuali; la proposta di decisione del Parlamento europeo e del Consiglio recante l adozione di un programma pluriennale ( ) per l effettiva integrazione delle tecnologie dell informazione e delle comunicazioni (TIC) nei sistemi di istruzione e formazione in Europea (programma e-learning); PRESO ATTO che la predetta proposta di decisione intende supportare, anche con specifiche risorse, le iniziative degli Stati membri dell Unione Europea nel settore della formazione a distanza, e, nell ambito dei settori prioritari di intervento, quello universitario; CONSIDERATO altresì che le azioni proposte nel predetto settore sono specificamente preordinate ad incoraggiare lo sviluppo di nuovi modelli organizzativi per le università virtuali europee nel solco delle opportunità e degli obiettivi di garanzia della qualità, del trasferimento dei crediti e del sostegno alla mobilità, riconosciuti con la sottoscrizione della dichiarazione di Bologna nel giugno 1999; RICONOSCIUTO altresì che la diffusione dell e-learning nel settore universitario può migliorare l accesso alle risorse di apprendimento stesso e soddisfare specifiche ed ulteriori esigenze quali quelle dei disabili e della formazione nei luoghi di lavoro; VISTA la legge 27 dicembre 2002, n. 289, recante disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge finanziaria 2003) ed in particolare l art. 26, concernente le iniziative in materia di innovazione tecnologica; CONSIDERATO che il comma 5 del predetto art. 26, stabilisce che con decreto del Ministro dell istruzione, dell università e della ricerca, adottato di concerto con il Ministro per l innovazione e le tecnologie, sono determinatati i criteri e le procedure di accreditamento dei corsi universitari a distanza e delle istituzioni universitarie abilitate a rilasciare titoli accademici, ai sensi del regolamento di cui al decreto del Ministro dell università e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509, al termine dei corsi stessi, senza oneri a carico del bilancio dello Stato ; RITENUTA pertanto la necessità e l urgenza di definire, nell ambito delle sperimentazioni in atto di formazione a distanza attuate presso le Università ed i Consorzi universitari di settore, appositi criteri ed idonee specifiche tecniche, per assicurare la qualità della formazione attraverso l utilizzo delle più moderne tecnologie di e-learning; CONSIDERATA altresì la opportunità, in ossequio alle prescrizioni di cui all art. 26, comma 5, della riferita legge n. 289/2002, di definire i criteri e le procedure di accreditamento dei predetti corsi universitari e delle3 RITENUTA VISTO VISTA istituzioni universitarie abilitate al rilascio di titoli accademici al termine di corsi a distanza; altresì la necessità di costituire un apposito Comitato Tecnico per la valutazione delle istanze di accreditamento dei corsi di studio universitari a distanza, ai sensi e per gli effetti di cui all articolo 26, comma 5 della predetta legge n. 289/2002; l articolo 18 della legge 28 dicembre 2001 n. 448 e ritenuto che il predetto Comitato Tecnico si qualifica quale organismo ad elevata specializzazione, indispensabile per la realizzazione degli obiettivi istituzionali non perseguibili attraverso l utilizzazione del personale in servizio presso il Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca; la legge 7 agosto 1990 n. 241 e successive modificazioni recante norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti amministrativi: D E C R E T A Art. 1 Finalità 1. Il presente decreto definisce i criteri e le procedure di accreditamento dei corsi di studio a distanza delle Università statali e non statali e delle Istituzioni universitarie abilitate a rilasciare titoli accademici di cui all art. 3 del decreto 3 novembre 1999, n Nell ambito dei criteri e delle procedure di cui al comma 1 sono individuate le specifiche tecniche per l adozione, da parte delle istituzioni di cui all art. 2, di un architettura di sistema in grado di gestire e rendere accessibili all utente i corsi di studio a distanza, al termine dei quali sono rilasciati i titoli accademici. Art. 2 Corsi di studio a distanza Università telematiche 1. I corsi di studio a distanza sono istituiti e attivati dalle Università degli studi statali e non statali ed utilizzano le tecnologie informatiche e telematiche in conformità alle prescrizioni tecniche di cui al presente decreto. 2. I titoli accademici di cui all art. 3 del decreto 3 novembre 1999 n. 509 possono essere rilasciati da Istituzioni Universitarie, promosse da soggetti pubblici e privati e riconosciute secondo i criteri e le procedure di cui al presente decreto. Le predette Istituzioni assumono la denominazione di Università telematiche.4 Art. 3 Definizione generale di didattica a distanza 1. I corsi di studio a distanza sono caratterizzati da: a) l utilizzo della connessione in rete per la fruizione dei materiali didattici e lo sviluppo di attività formative basate sull'interattività con i docenti/tutor e con gli altri studenti; b) l impiego del personal computer, eventualmente integrato da altre interfacce e dispositivi come strumento principale per la partecipazione al percorso di apprendimento; c) un alto grado di indipendenza del percorso didattico da vincoli di presenza fisica o di orario specifico; d) l utilizzo di contenuti didattici standard, interoperabili e modularmente organizzati, personalizzabili rispetto alle caratteristiche degli utenti finali e ai percorsi di erogazione; e) il monitoraggio continuo del livello di apprendimento, sia attraverso il tracciamento del percorso che attraverso frequenti momenti di valutazione e autovalutazione. 2. L organizzazione didattica dei corsi di studio a distanza valorizza al massimo, pur nel rispetto delle specificità dei contenuti e degli obiettivi didattici, le potenzialità dell'information & Communication Technology e in particolare: a) la multimedialità, valorizzando un'effettiva integrazione tra diversi media per favorire una migliore comprensione dei contenuti; b) l interattività con i materiali, allo scopo di favorire percorsi di studio personalizzati e di ottimizzare l'apprendimento; c) l interattività umana, con la valorizzazione di tutte le tecnologie di comunicazione in rete, al fine di favorire la creazione di contesti collettivi di apprendimento; d) l adattività, ovvero la possibilità di personalizzare la sequenzializzazione dei percorsi didattici sulla base delle performance e delle interazioni dell utente con i contenuti online; e) l interoperabilità dei sottosistemi, per il riutilizzo e l integrazione delle risorse, utilizzati e/o generati durante l utilizzo dei sistemi tecnologici. Art. 4 Criteri e requisiti per l accreditamento dei corsi di studio 1. I corsi di studio delle università statali e non statali e delle università telematiche di cui all art. 2 sono accreditati nel rispetto dei seguenti criteri e dei requisiti di cui all allegato tecnico al presente decreto. In particolare, l organizzazione dei corsi stessi deve:5 a. esplicitare le modalità, i piani di studio, le regole di erogazione dei servizi attraverso una Carta dei Servizi che espone la metodologia didattica adottata e i livelli di servizio offerti; la Carta stessa deve essere disponibile on line prima dell inizio delle attività e dovrà: - individuare gli standard tecnologici e gli schemi descrittivi, quali metadata dei contenuti e tracciati dei dati anagrafici, utilizzati per descrivere i materiali didattici on line, gli utenti registrati e i parametri di tracciamento; - indicare i tempi e le modalità con cui verranno archiviati i tracciamenti a scopo certificativo e/o di verifica dei percorsi di apprendimento intrapresi dagli studenti, in analogia al percorso universitario tradizionale; b. prevedere la stipula di apposito contratto con lo studente per l adesione ai servizi erogati dalle università telematiche contemplando altresì le modalità di risoluzione del rapporto contrattuale su richiesta dello studente e garantendo, in ogni caso, allo studente stesso il completamento del proprio ciclo formativo; c. prevedere che il materiale didattico erogato ed i servizi offerti, siano certificati da un apposita commissione composta da docenti universitari; d. garantire la tutela dei dati personali, adottando tutte le misure di sicurezza previste dalla vigente normativa; e. consentire la massima flessibilità di fruizione dei corsi, permettendo sia la selezione del massimo numero di crediti annuali conseguibili, sia la diluizione di tali crediti su un ambito pluriennale. 2. La valutazione degli studenti delle università telematiche, tramite verifiche di profitto, è svolta presso le sedi delle università stesse, da parte di professori universitari e ricercatori. 3. I corsi di studio a distanza, istituiti dalle Università degli studi, statali e non statali, e dalle Università telematiche, sono disciplinati in conformità agli ordinamenti didattici vigenti, ai sensi del decreto ministeriale 3 novembre 1999 n. 509, ed ai decreti ministeriali concernenti le classi dei corsi di studio di cui all art. 4, comma 2, dello stesso decreto. 4. Il personale docente e ricercatore, a tempo indeterminato, delle università telematiche è reclutato secondo le modalità di cui alla Legge 3 luglio 1998, n Le Università stesse possono, inoltre, avvalersi, mediante la stipula di appositi contratti di diritto privato, di personale in possesso di adeguati requisiti tecnicoprofessionali, ai sensi del decreto ministeriale 21 maggio 1998, n Art. 5 Comitato di esperti 1. Per i fini di cui all art. 6, con decreto del Ministro dell istruzione, università e ricerca, di concerto con il Ministro per l innovazione e per le tecnologie, è istituito un6 Comitato di esperti, in possesso di adeguati requisiti tecnico professionali nel settore dell innovazione tecnologica e della formazione a distanza. Il Comitato è costituito di sette componenti di cui tre designati dal Ministro dell istruzione, università e ricerca e tre dal Ministro per l innovazione e le tecnologie. Il Presidente è scelto previa intesa tra i Ministri. Il Presidente ed i componenti del Comitato durano in carica tre anni e possono essere confermati una sola volta. 2. Il Comitato esprime, sulla base dei criteri e dei requisiti di cui all art. 4, motivati pareri in ordine alle istanze per l accreditamento dei corsi di studio a distanza. 3. Per l assolvimento dei propri compiti il Comitato si avvale di una segreteria tecnica costituita con decreto del Direttore Generale dell Università. 4. Ai componenti del Comitato è attribuito, ove competa, il rimborso delle spese di missione per la partecipazione ai lavori nella misura stabilita dalle vigenti disposizioni normative in materia. Art. 6 Procedure per l accreditamento dei corsi di studio 1. I soggetti pubblici e privati che intendono ottenere l accreditamento dei corsi di stuido per i fini di cui all art. 2, comma 2, devono presentare al Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca apposita istanza corredata dalla seguente documentazione: a) copia dell atto costitutivo e dello Statuto, comprensivi di una relazione illustrativa degli amministratori concernente le azioni per il perseguimento dei fini istituzionali e la consistenza del patrimonio a disposizione; b) copia del regolamento didattico di Ateneo, adottato ai sensi e per gli effetti di cui all art. 11 del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509; c) programma di fattibilità delle iniziative didattiche da realizzare con particolare riferimento al possesso dei requisiti di cui all art. 4 e alle specifiche di cui all allegato tecnico al presente decreto; d) programmazione delle risorse di personale amministrativo e tecnico e del personale docente a disposizione e della copertura dei costi di avviamento delle attività complessivamente considerate. 2. Le università degli studi statali e non statali che intendono ottenere l accreditamento dei corsi di studio a distanza provvedono alla trasmissione dei documenti di cui alle lettere b), c), e d) del comma Entro quindici giorni dal ricevimento dell istanza il responsabile del procedimento trasmette al Comitato di cui all art. 5 copia della stessa e della relativa documentazione. 4. Entro lo stesso termine viene disposto l invio al Consiglio Universitario Nazionale del Regolamento didattico di Ateneo, sul quale lo stesso Consiglio formula apposito parere nei successivi quarantacinque giorni. 5. Entro quarantacinque giorni dalla ricezione il Comitato formula motivato parere sull istanza di accreditamento, previa valutazione della sussistenza dei requisiti di cui all art. 3.7 6. Ai fini della formulazione del parere su richiesta del Comitato, è in facoltà del Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca, accertare, anche con visite ispettive, la sussistenza dei requisiti di idoneità delle attrezzature informatiche e telematiche e degli altri requisiti di cui all art. 4. A tal fine il Comitato può avvalersi anche di esperti esterni in possesso di comprovati requisiti tecnico-professionali. 7. Il provvedimento di accreditamento è adottato con decreto del Ministro dell istruzione, dell università e della ricerca sentito il Comitato Universitario Nazionale, previo parere motivato formulato dal Comitato, entro trenta giorni dal ricevimento dello stesso. Ove ricorrano particolari necessità istruttorie, il termine di cui al comma 5 può essere prorogato, a cura del responsabile del procedimento, per non più di sessanta giorni. 8. Il provvedimento di diniego dell accreditamento idoneamente motivato, è adottato con le stesse modalità di cui al comma I decreti di cui ai commi 7 e 8 sono pubblicati sulla Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana. Art. 7 Effetti e limiti di validità dell accreditamento 1. Il provvedimento di accreditamento di cui all art. 6, comma 7, abilita l Università richiedente ad attivare i corsi di studio a distanza, esclusivamente a decorrere dalla data del provvedimento stesso. 2. Per i fini di cui all art. 2, comma 2, il provvedimento di accreditamento approva, altresì, lo statuto dell università telematica ed autorizza l Università stessa al rilascio dei titoli accademici al termine dei corsi di studio a distanza per i quali è stata prodotta la relativa istanza. I predetti titoli hanno identico valore legale di quelli rilasciati ai sensi del decreto ministeriale 3 novembre 1999 n Ai fini dell accertamento della permanenza dei requisiti di cui all art. 4, il Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca, dispone, con periodicità almeno quinquennale ed anche su proposta del Comitato, verifiche ispettive a campione presso le Università di cui al comma Qualora vengano accertati fatti modificativi dei requisiti, può essere adottato, previo contraddittorio con le Università, decreto, idoneamente motivato, di revoca dell accreditamento, previo conforme parere del Comitato. Il decreto di revoca è pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana. Art. 8 Disposizioni finali 1. Le università telematiche di cui all articolo 2, comma 2, non possono produrre istanze per il rilascio dei titoli accademici contemplati dall art. 1, comma 1, lettera8 a) della legge 2 agosto 1999 n. 264, nonché dei diplomi di specializzazione di cui all articolo 34, del decreto legislativo 17 agosto 1999, n Le istanze per l accreditamento dei corsi di studio universitari a distanza delle università telematiche che prevedano, per il perseguimento di specifici obiettivi formativi, particolari attività pratiche e di tirocinio, disciplinate da disposizioni di legge o dell Unione Europea, ovvero che prevedano la frequenza di laboratori ad alta specializzazione, potranno essere valutate previa stipula di apposite convenzioni con le Università degli studi statali e non statali. 3. Le procedure di cui all articolo 6 si applicano in ogni caso di iterazione di nuove istanze per l accreditamento di corsi di studio a distanza. Il presente decreto sarà pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana. Roma, IL MINISTRO DELL ISTRUZIONE,DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA IL MINISTRO PER L INNOVAZIONE E LE TECNOLOGIE Documenti analoghi
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