Source: http://docplayer.cz/36222534-Stredni-zdravotnicka-skola-ruska-91-praha-10-organizacni-rad-cast-1-vseobecna-ustanoveni.html
Timestamp: 2018-03-17 06:49:02+00:00
Document Index: 20224582

Matched Legal Cases: ['Čl. 1', 'Čl. 2', 'zákona č. 65', 'Čl. 3', 'Čl. 4', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 561', 'zákona č. 65', 'Čl. 5', 'Čl. 6', 'zákona č. 65', 'zákona č. 258', 'Čl. 7', 'Čl. 8', 'zákona č. 65', 'zákona č. 65', 'zákona č. 65', 'Čl. 9', 'Čl. 10', 'zákona č. 65', 'zákona č. 40', 'zákona č. 561', 'Čl. 11', 'Čl. 12', 'zákona č. 65', 'zákona č. 65', 'zákona č. 65', 'Čl. 13', 'Čl. 14', 'Čl. 15', 'zákona č. 258', 'Čl. 16', 'Čl. 17', 'zákona č. 258']

Střední zdravotnická škola, Ruská, 91, Praha 10 ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Část 1 Všeobecná ustanovení - PDF
Download "Střední zdravotnická škola, Ruská, 91, Praha 10 ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Část 1 Všeobecná ustanovení"
1 Střední zdravotnická škola, Ruská, 91, Praha 10 ORGANIZAČNÍ ŘÁD Část 1 Všeobecná ustanovení Tento Organizační řád je základním předpisem organizace Střední zdravotnické školy, Ruská 91, Praha 10, je vydán pro stanovení dělby pravomocí a odpovědnosti mezi pedagogickými a nepedagogickými pracovníky, podrobněji specifikoval základní úkoly, které jsou stanoveny ve zřizovací listině školy, definoval systém řízení a prostřednictvím organizačního schématu znázornil vzájemné vztahy podřízenosti a nadřízenosti mezi řídícími a výkonnými složkami obsah organizačního řádu respektuje platné právní předpisy, zejména Zákon č. 561/2004 Sb., (školský zákon), znění zřizovací listiny (viz příloha č.1), platný výpis z rejstříku (příloha č. 2). Část 2 Základní údaje Název organizace : Střední zdravotnická škola Ruská 91, Praha 10 Sídlo organizace : Ruská 91, Praha 10 IČO : Zřizovatel : Hlavní město Praha. Zřizovací listina ze dne : viz příloha č. 1 Střední zdravotnická škola Ruská 91, Praha 10 je příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Střední zdravotnická škola může vykonávat doplňkovou činnost v souladu se zřizovací listinou. Rovněž může pořádat odborné kurzy, školení a jiné vzdělávací akce. Část 3 Předmět činnosti Předmětem činnosti školy je výchova a vzdělávání žáků v souladu s platnými právními předpisy v příslušných oborech v oblasti zdravotnictví a sociální péče. Část výuky probíhá ve zdravotnických a sociálních zařízeních za spoluúčasti erudovaných zdravotnických pracovníků na základě písemně uzavřených smluv.
2 2 Část 4 Řízení školy kompetence Statutárním orgánem školy je ředitelka, kterou jmenuje a odvolává Rada Hlavního města Prahy. Zodpovídá za právní úkony školy, plní povinnosti řídícího pracovníka organizace. Ředitelka školy při výkonu funkce odpovídá za: kompletní rozvoj školy koncepci výuky plnění učebních plánů a učebních osnov odbornou pedagogickou úroveň výchovně vzdělávací práce školy efektivní využívání svěřených hospodářských prostředků schvaluje organizační strukturu školy a plán pracovníků jednotlivých úseků rozhoduje - o záležitostech školy, které si vyhradila v rámci své pravomoci - o svěřeném majetku - o zásadních otázkách hospodaření a mzdové politiky jmenuje vedoucí pracovníky úseků a další pracovníky v souladu s organizačním řádem školy a koordinuje jejich činnost je oprávněna písemně pověřit pracovníky školy, aby činili vymezené právní úkony jménem školy zodpovídá - za dodržování smluvní, finanční, rozpočtové a evidenční kázně - vedení podepsané dokumentace - splnění úkolů BOZP, PO a civilní ochrany - vytvoření podmínek pro výkon školní inspekce kontroluje práci pedagogických pracovníků a studijní výsledky žáků je příkazcem hospodářských operací Statutární zástupce ředitelky školy Ředitelka školy jmenuje a odvolává svého statutárního zástupce, a to jednoho ze svých zástupců. zastupuje ředitelku školy v případě její krátkodobé nepřítomnosti v oblasti řízení a kontaktu s nadřízeným orgány a veřejností v případě dlouhodobé nepřítomnosti (více jak 10 dnů) též v oblasti ekonomické vede evidenci pracovní doby, studijního volna a zpracování sumářů přesčasové práce a nenárokových složek platu podřízených pracovníků sestavuje plán dovolených všech zaměstnanců školy
3 3 Ředitelce školy jsou přímo podřízeni: statutární zástupce ředitelky zástupce ředitelky pro všeobecně vzdělávací předměty všichni vedoucí oborů výchovná poradkyně školní metodik rizikového chování finanční referent administrativně organizační pracovník - sekretářka školy administrativně organizační pracovník pro studijní záležitosti pracovník školní matriky pracovník pro styk s veřejností a vztahy se zahraničím pracovníci personálního oddělení pracovníci na funkcích (např. bezpečnostní referent, personalista, pracovnice hospodářského úseku, asistentka ředitelky atd.) pokud jsou zřízeny. Zástupce ředitelky školy pro všeobecně vzdělávací předměty, při výkonu funkce odpovídá za: organizaci a výchovně vzdělávací úroveň studijních oborů činnost předmětových komisí všeobecně vzdělávacích předmětů zpracování statistických výkazů pro OŠMS KU, MŠMT, ÚP a další státní organizace. sestavuje úvazky pro vyučující teoretické části výuky hospitační činnost, zejména učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů plnění pracovních povinností podřízených zaměstnanců přiděluje dozory a pracovní pohotovosti; zajišťuje náhradní vyučování za nepřítomné vyučující spolupracuje na sestavení rozvrhů vyučování, v této souvislosti řídí proces suplování prostřednictvím předmětových komisí spravuje odborné pomůcky ve své kompetenci činnost třídních učitelů organizaci maturit a závěrečných zkoušek vede evidenci pracovní doby, studijního volna a zpracování sumářů přesčasové práce a nenárokových složek platu podřízených pracovníků odpovídá za agendu dalšího vzdělávání pedagogických a dalších pracovníků školy zodpovídá za kontrolu dodržování pracovního řádu pedagogickými pracovníky školy spolupracuje se správcem počítačové sítě, který odpovídá za funkci počítačové a telefonní sítě školy včetně internetu; operativně zjišťuje a řeší příčiny poruch; je v kontaktu s poskytovatelem připojení školy na internet a telefon sleduje věstník MŠMT a další právní normy týkající se pedagogických pracovníků a dalších pracovníků školy; v případě potřeby navrhuje jejich aplikaci plní další úkoly zadané ředitelkou školy.
4 4 Zástupkyni ředitelky školy pro všeobecně vzdělávací předměty jsou přímo podřízeni: vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů, včetně externích předsedové předmětových komisí pro všeobecně vzdělávací předměty Vedoucí oborů a praxe při výkonu funkce: spolupracuje na sestavení rozvrhů vyučování zodpovídá za vyučující teoretických i praktických předmětů (dále odborných předmětů) zajišťují školní pracoviště ve zdravotnických a sociálních zařízeních v působnosti svého oboru zodpovídají za sestavování úvazku pro vyučující svého oboru navrhují plány praktického vyučování a odpovídají za jeho průběh zodpovídá za kontrolu dodržování pracovního řádu pedagogickými pracovníky školy sledují činnosti předmětových komisí svého oboru vedou metodicky začínající učitele provádějí hospitační činnost v hodinách svého oboru odpovídají za odborné a metodické vedení odborných učitelů/ek v příslušném oboru ve škole podílí se na organizaci státních maturitních zkoušek a závěrečných zkoušek zajišťuje exkurze na odborná pracoviště v rámci vybraných předmětů svého oboru zodpovídá za vyučující (včetně externích) pro praktické vyučování svého oboru vedou přípravu rekvalifikačních kurzů a kurzů v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a prostřednictvím ředitelky školy je předkládá k akreditaci Akreditačním komisím MŠMT vedou přípravu kvalifikačních a certifikovaných kurzů a prostřednictvím ředitelky školy je předkládá k akreditaci Akreditační komisi pro kvalifikační a certifikované kurzy MZ ČR eviduje a zajišťuje preventivní péči žáků, kteří přišli do styku s nakažlivou nemocí, nebo u nichž došlo k poranění odpovídá za provoz a vybavení kabinetů ve své působnosti, za provoz knihovny a studovny sledují zákony, věstník MŠMT a další právní normy týkající se výuky; v případě potřeby navrhují jejich aplikaci a uvedení do praxe organizují tým spolupracovníků z řad pedagogů školy pro přípravu rekvalifikačních kurzů a kurzů DVPP v gestci MŠMT a pro přípravu zdravotnických kvalifikačních a certifikovaných kurzů v gestci MZ ĆR podílí se na sestavení výroční zprávy školy v součinnosti s dalšími vedoucími pracovníky školy účastní se porad širšího vedení školy plní další úkoly zadané ředitelkou školy
5 5 Administrativně organizační pracovník pro studijní záležitosti: vyřizuje některé správní případy ve správním řízení s velkým počtem účastníků a posuzuje podklady ve správním řízení. Zajišťuje vybranou ucelenou odbornou agendu. Plní další úkoly zadané ředitelkou školy. Administrativní a spisový pracovník - školní matrika: pracuje s databázovým systémem (program Bakalář), vytváří a doplňuje datovou a textovou databanku; zajišťuje matriku školy. Plní další úkoly zadané ředitelkou školy. Pracovník knihovny: zajišťuje agendu půjčování knih a časopisů, dohlíží na provoz a chování žáků v počítačové studovně a v knihovně. V případě její nepřítomnosti zástupce ředitelky pro praktické vyučování určí osobu právně odpovědnou za dohled v knihovně a studovně. Finanční referent při výkonu funkce: je jmenován ředitelkou školy odpovídá ředitelce školy za plnění úkolů, které hospodářský úsek zabezpečuje v souladu s plánem a rozpočtem pro plynulý provoz školy, včetně ekonomiky stravování je správcem hospodářských operací společně s ředitelkou školy ve své činnosti se řídí platnými právními předpisy zabezpečuje veškerou hospodářskou činnost školy s nejvyšší hospodárností a řádně chrání majetek školy komplexně řídí a zabezpečuje práce a agendu v oblasti plánu, rozpočtu a financování, účetnictví, operativní evidence, práce, mezd a investic. zabezpečuje po dohodě s ředitelkou školy nákup hmotných prostředků připravuje ekonomické podklady pro smluvní firmy a technickou správu školy řídí správce počítačové sítě, který odpovídá za funkci počítačové a telefonní sítě školy včetně internetu; operativně zjišťuje a řeší příčiny poruch; je v kontaktu s poskytovatelem připojení školy na internet a telefon účastní se porad širšího vedení školy plní další úkoly zadané ředitelkou školy Finančnímu referentovi jsou přímo podřízeni: pracovníci recepce školy administrativní a spisový pracovník-pokladna technický pracovník a domovník obchodně provozní pracovník školní výdejny skladnice (prádlo) pracovník školní knihovny správce IT
6 6 Administrativní pracovník personální administrativa: provádí dílčí pracovněpravní úkony a personalistické práce podle stanovených postupů a pravidel vedení personální evidence příprava a kompletace pracovněpravní a zaměstnanecké dokumentace podklady ke zvyšování a doplňování kvalifikace zaměstnanců provádí úkony při výběru a přijímání nových zaměstnanců Pracovnice recepce školy: starají se o návštěvníky školy poskytováním informací o škole, zprostředkováním kontaktů s pedagogy i ostatními pracovníky, se studujícími. Zajišťují evidenci návštěv. Technický pracovník a domovník: zajišťuje technickou provozuschopnost, způsobilost, opravy, údržbu a řádný technický stav technických zařízení a budovy. Zajišťuje údržbu, běžné opravy a sjednává revizní prohlídky a prověrky technické způsobilosti. Napomáhá hladkému provozu školy a provádí domovnické práce včetně odborných prací při opravách a údržbě. Zodpovídá za elektronické zabezpečení školní budovy a za kvalitu úklidových prací. Plní další úkoly zadané ředitelkou školy. Technickému pracovníkovi a domovníkovi jsou přímo podřízeni pracovnice pro úklid. Obchodně provozní pracovník školní výdejny: odpovídá za její provoz, kontrolu pracovníků, kvalitu a kvantitu expedované stravy a úpravu prostor pro vydávání stravy. Plní další úkoly zadané ředitelkou školy. Obchodně provoznímu pracovníku školní výdejny jídel jsou přímo podřízeni pracovnice školní výdejny jídel Skladnice: zabezpečuje samostatný příjem, skladování, ošetřování a výdej zboží a materiálu ve skladu SZŠ. Připravuje materiál k expedici zásilek podle dodávkových rozpisů a odpovídá za jejich úplnost. Vede předepsanou evidenci a účastní se provádění inventur. Pracovník pro styk s veřejností a vztahy se zahraničím: je jmenován ředitelkou školy vytváří a realizuje aktivity a zpracovává tiskové materiály pro prezentaci organizace ve vztahu k veřejnosti a dále: komunikuje s veřejností navazuje a udržuje kontakty se zahraničím vede přehled o zahraničních pobytech školy a o jejich propagaci, vyhodnocování a evidenci zodpovídá za spolupráci s patrony školy
7 7 spolupracuje s žákovským parlamentem zajišťuje komunikaci se sponzory participuje na grantových projektech po dohodě s vedením školy komunikuje s vedoucími pracovníky institucí zodpovídá za vnitřní informační systém školy koordinuje vydavatelskou, propagační a redaktorskou práci včetně samostatné publicistické činnosti; v této souvislosti sleduje webové stránky příslušných institucí připravuje v elektronické podobě podklady pro webové stránky školy plní další úkoly zadané ředitelkou školy sledování veřejných soutěží na granty z institucí MHMP a MPSV zodpovídá za přípravu a správnost podkladů jím podávaných grantů ke své práci si vytváří pracovní skupinu ze zástupců pedagogického sboru a externistů plní další úkoly zadané ředitelkou školy Výchovný poradce: je jmenován ředitelkou školy spolupracuje zejména s třídními učiteli, metodikem prevence sociálně patologických jevů a dalšími pedagogickými pracovníky při řešení výchovných a prospěchových problémů žáků, včetně poruch učení poskytuje individuální porady žákům a jejich zákonným zástupcům při řešení výchovných a prospěchových problémů i v otázkách týkajících se dalšího studia na vyšších odborných a vysokých školách. zprostředkovává kontakt s pedagogicko-psychologickou poradnou plní další úkoly zadané ředitelkou školy. Školní metodik rizikového chování je jmenován ředitelkou školy koordinuje přípravu Minimálního preventivního programu podílí se na jeho realizaci a vyhodnocuje ho spolu s ostatními pracovníky školy odhaduje rizika vzniku a projevy rizikového chování a řeší vzniklé problémy plní další úkoly zadané ředitelkou školy. Administrativně organizační pracovník - sekretářka školy: zabezpečuje zejména agendu a korespondenci ředitelky školy a plní další úkoly zadané ředitelkou školy nebo jejími zástupci. Výjimečná opatření: Ředitelka školy může pro jednotlivé činnosti nebo případy písemně zmocnit pracovníky školy k jednání jménem školy. Takové zmocnění opravňuje zmocněnce k provádění úkonů jen v rozsahu zmocnění.
8 8 Ředitelka školy může zmocnění kdykoliv odejmout. Zmocněnec je zodpovědný za škodu, kterou svým jednáním způsobil. Vedoucí některých útvarů a vyjmenovaní pracovníci mohou (a jsou za určitých podmínek povinni) porušit zásadu jediného odpovědného pracovníka a zásadu služebního postupu, a to v zájmu ochrany života a zdraví žáků, pracovníků školy a ochrany majetku. Poradní orgány ředitelky školy jsou: Pedagogická rada je složena ze všech pedagogických pracovníků školy. Ředitelka školy projednává s pedagogickou radou všechny zásadní pedagogické dokumenty a opatření týkající se vzdělávací činnosti školy. Při svém rozhodování ředitelka školy k názorům pedagogické rady přihlíží, to znamená, že názory pedagogické rady nejsou pro ředitelku školy obligatorní, jelikož ředitelská pravomoc je nedělitelná. Výchovný poradce a metodik prevence sociálně patologických jevů mohou informovat pedagogickou radu o příslušné problematice a návrzích řešení. Poradní sbor je složen z ředitelky školy, jejích zástupců, předsedů předmětových komisí, pracovníka pro styk s veřejností a předsedkyně výboru ZOOS. Podílí se na tvorbě plánů práce školy a podkladů pro závěrečnou zprávu o činnosti školy. Projednává koncepční záležitosti pedagogického procesu, organizaci chodu školy a pracovně právní otázky týkající se zaměstnanců školy. Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školská rada je jmenována zřizovatelem na základě výsledků voleb (viz příloha č. 3). Žákovský parlament je složen ze zástupců tříd. Přednáší náměty a požadavky studentů ředitelce školy. Schází se zpravidla jednou za měsíc nebo podle potřeby. Spolek rodičů a přátel (SRP) spolupracuje se školou v oblasti hospodářské a v oblasti mimoškolních aktivit žáků. Část 5 Funkční členění a strategie řízení Základním prostředkem řízení školy jsou klíčové kompetence pracovníků školy. Střední zdravotnická škola se člení na úsek pedagogický a hospodářský. Kompetence pracovníků v jednotlivých klíčových oblastech jsou stanoveny v pracovních náplních jednotlivých pracovníků. V oblasti personálního řízení se postupuje v souladu se zákoníkem práce v platném znění, kolektivní smlouvou a dalšími platnými právními předpisy. Součástí personálního řízení je zejména i vnitřní směrnice k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví (kompletní znění směrnice tvoří přílohu tohoto organizačního řádu).
9 9 Personální změny jsou projednávány vedením školy, s výborem základní odborové organizace a v pedagogické radě. Mzdová politika se provádí v souladu s příslušnými mzdovými předpisy. Pracovníci pedagogického úseku školy jsou povinni dodržovat povinnosti pedagogů, vychovávat a vzdělávat, jakož i vést osobním příkladem a vhodným slovem: poskytovat vzdělání a výchovu žákům podle platných právních předpisů a norem v souladu s nejnovějšími poznatky v oboru udržovat a dodržovat kázeň dodržovat předpisy BOZP a PO soustavně se vzdělávat ve svém oboru chránit majetek školy a řádně zacházet s inventářem školy dodržovat čistotu a pořádek ve veřejných prostorách školy, kabinetech, sborovnách a v učebnách jim přidělených seznamovat se s platnými právními předpisy a dodržovat je (např. pracovní řád, organizační řád atd.) chovat se podle etických norem pro pedagogické a zdravotnické pracovníky v souladu s dobrými mravy a tradicí školy plnit další úkoly zadané ředitelkou školy Pracovníci hospodářského úseku školy dodržují kázeň, školní řád, předpisy BOZP a PO, pracovní a organizační řád školy, udržují čistotu a pořádek a jsou povinni se chovat vzorně a takto svým dílem budovat vysokou morální i technickou úroveň školy. Financování školy zabezpečuje ředitelka školy ve spolupráci s finančním referentem (hospodářka školy). Úkoly spojené s finančním řízením (např. zpracováním mezd) jsou zajišťovány smluvně s externí firmou. Část 6 Komunikační a informační systém Zaměstnanci mají přístup k vedoucím pracovníkům v přesně stanovenou dobu a lze v ní vyřizovat běžné operativní záležitosti. Záležitosti, které nesnesou odklad a vyžadují zásah vedoucího pracovníka, nebo hrozí-li nebezpečí z prodlení, se vyřizují okamžitě bez ohledu na stanovenou dobu pro styk s vedoucím pracovníkem. Pro naléhavé případy lze využít pro běžný styk pracovníků školy s vedením školy i intranet. Informace vstupující do školy přichází k ředitelce školy, která rozhodne, komu bude informace poskytnuta, popřípadě, kdo záležitost nebo její část zpracuje. Informace, která opouští školu jako oficiální stanovisko školy, musí být projednána a podepsána ředitelkou školy.
10 10 Podrobnosti jsou stanoveny ve spisovém řádu. Informace, které jsou potřebné pro větší počet zaměstnanců školy, se zveřejňují na nástěnce ve sborovně nebo nástěnkách v jednotlivých patrech budovy školy, popřípadě při pedagogické, či provozní poradě, eventuelně prostřednictvím intranetu. Pracovníci školy nepodávají ani o škole, jejich záměrech, ani o zaměstnancích školy - bez vědomí školy - žádné informace. V této souvislosti: 1. Pracovníci školy informují vedení o jakékoliv připravované aktivitě ležící mimo schválený a veřejně dostupný plán činnosti školy, a to v dostatečném časovém předstihu. Povinnost v časné informace se týká dále všech žádostí o uvolnění z výuky, o studijní volno, či o účast na akci vně školy v době vyučování. 2. Po schválení aktivity ji vedení školy zařazuje do plánu akcí školy tak, aby informace o této schválené aktivitě byla veřejně dostupná všem pracovníkům školy. 3. V souvislosti s body 1 a 2 je nepřípustné, a) aby akce byly připravovány neveřejně s tím, že by byl informován pouze úzký okruh pracovníků školy; b) aby byl informován pouze jediný člen vedení; c) aby byla informace o akci, či žádost, podávána tzv. na poslední chvíli; d) aby členové vedení byli stavěni až před tzv. hotovou věc, aniž by mohli akci ovlivnit. 4. Porušení zásad výše uvedených 3 bodů bude ode dne účinnosti organizačního řádu dále posuzováno obdobně, jako hrubé porušení pracovní kázně. Základními informačními zdroji jsou: pokyny vedení školy jednání pedagogické rady jednání poradního sboru předmětové komise operativní porady pracovníků svolaných vedením školy jednání ředitelky školy se SRP pedagogické rady vyučujících jednotlivých studijních obor intranet internetové stránky školy
11 11 Část 7 Závěrečná ustanovení Platnost organizačního řádu: 1. Na tento organizační řád navazují další vnitřní směrnice školy, které budou k dispozici rovněž prostřednictvím intranetu. 2. Tento Organizační řád nahrazuje organizační řád ze dne Tento Organizační řád vstupuje v platnost dnem podpisu ředitelky školy. 4. Tento Organizační řád se vydává na dobu neurčitou. 5. S tímto Organizačním řádem jsou povinni se seznámit a dodržovat jej všichni pracovníci školy. 6. Případná neznalost obsahu tohoto dokumentu nezbavuje pracovníka odpovědnosti za porušování ustanovení tohoto Organizačního řádu. 7. Změny Organizačního řádu je možné řešit doplňkem nebo přílohou. 8. Organizační řád byl projednán s Výborem ZOOS. 9. Organizační řád se vydává ve třech vyhotoveních a bude zveřejněn na intranetu školy. Datum 21. prosince 2011 Počet stran bez příloh : 11 PhDr. Ivanka Kohoutová, PhD ředitelka školy, v. r. Přílohy č.1 - Zřizovací listina č.2 - Výpis z rejstříku právnických osob č.3 - Směrnice BOZP č.4 - Schéma školy
12 12 Příloha č. 4 Směrnice k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví (Směrnice vychází z metodického pokynu MŠMT, č. j / ze dne 22. prosince 2005) Úvodní ustanovení Pro bezpečnost a ochranu zdraví při výchově a vzdělávání žáků ve škole má výkon dozoru 1 nad činností žáků mimořádný význam. Konkrétní úkoly a podrobnosti v péči o bezpečnost a ochranu zdraví a v jejich rámci i úkoly dohledu nad žáky školy stanoví obecně závazné právní předpisy. Čl. 1 Předmět a rozsah úpravy (1) Tato směrnice stanoví postupy vedoucí k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ve škole. Čl. 2 Předcházení rizikům (1) Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a výchově (dále jen vzdělávání ), činnostech s ním přímo souvisejících a při poskytování školských služeb. 2 K zabezpečení tohoto úkolu škola přijímá na základě vyhledávání, posuzování a zhodnocování rizik spojených s činnostmi a prostředím opatření k prevenci rizik. 3 Při stanovení konkrétních opatření bere v úvahu zejména možné ohrožení žáků při vzdělávání v jednotlivých předmětech, při přesunech žáků v rámci školního vzdělávání a při účasti žáků školy na různých akcích pořádaných školou. Zároveň přihlíží k věku žáků, jejich schopnostem, fyzické a duševní vyspělosti a zdravotnímu stavu. 1 ) Pokud jde o pojem dohled (užívaný občanským zákoníkem a zákonem č. 561/2004 Sb.) a pojem dozor (užívaný pracovním řádem), je nutné uvést, že pojem dohled je obecným zákonným pojmem, zatímco pojem dozor je pojmem užívaným pouze v oblasti školství. Z hlediska praktického i právního však v těchto pojmech není žádný rozdíl (Viz právní výklady MŠMT). 2 ) 29 z ákon a č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a o změně některých zákonů (školský zákon). 3 ) 132 a 132a zákona č. 65/1965 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů.
13 13 (2) Škola podle vzdělávacího programu, zpracovaného na základě příslušného rámcového vzdělávacího programu, seznamuje žáky s nebezpečím ohrožujícím jejich zdraví tak, aby bylo dosaženo klíčových kompetencí vztahujících se k ochraně zdraví žáků a jejich bezpečnosti. Tyto klíčové kompetence jsou vytvářeny na základě vzdělávacího obsahu - očekávaných výstupů a účelně zvoleného učiva. Ve školním vzdělávacím programu je ochrana a bezpečnost zdraví součástí výchovy ke zdravému životnímu stylu a zdraví člověka, chápanému jako vyvážený stav tělesné, duševní a sociální pohody. Jedná se o nadpředmětové téma, jehož součástí je mimo jiné dopravní výchova, ochrana člověka za mimořádných událostí, problematika první pomoci a úrazů, prevence sociálně patologických jevů, ochrana před sexuálním zneužíváním atp. (3) Škola je při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech povinna přihlížet k základním fyziologickým potřebám žáků a vytvářet podmínky pro jejich zdravý v ý- voj a pro předcházení vzniku sociálně patologických jevů. 4 Rámcové vzdělávací programy stanoví kromě konkrétních cílů, formy, délky a povinného obsahu vzdělávání i podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví. 5 (4) Ředitel školy vydá školní řád. 6 Školní řád upravuje podrobnosti k výkonu práv a povinností žáků a jejich zákonných zástupců a podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí. Školní řád zveřejní ředitel na přístupném místě ve škole, prokazatelným způsobem s ním seznámí zaměstnance a žáky školy a informuje o jeho vydání a obsahu zákonné zástupce nezletilých žáků. Čl. 3 Povinnosti žáků Žáci jsou povinni na úseku zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví zejména a) dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni, 7 b) plnit pokyny zaměstnanců škol vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. Čl. 4 Omezení pro činnost žáků (1) Škola při vzdělávání žáků organizuje praktické vyučování, případně jiné práce, při nichž mohou mladistvé žáky zaměstnávat pouze činnostmi, které jsou přiměřené jejich fyzickému a rozumovému rozvoji a poskytují jim při práci zvýšenou péči. 8 (2) Na žáky se při praktickém vyučování vztahují ustanovení zákoníku práce 9, která upravují pracovní dobu, bezpečnost a ochranu zdraví při práci, péči o zaměstnance a pracovní 4 ) Blíže k prevenci sociálně patologických jevů vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. 5 ) 4 a 5 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon). 6 ) 30 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon). 7 ) 22 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon). 8 ) 165 zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce), 65 z ákon a č. 561/2004 Sb., (školský zákon).
14 14 podmínky žen a mladistvých, a další předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. (3) Škola dodržuje zákazy prací a pracovišť platné pro ženy a zákazy prací mladistvým 10 a podmínky, za nichž mohou mladiství tyto práce výjimečně konat z důvodu přípravy na povolání. 11 Čl. 5 Zdravotní předpoklady (1) Škola se řídí ustanoveními zvláštních předpisů, jež se týkají zjišťování zdravotního stavu žáků a jejich zdravotní způsobilosti pro příslušný obor vzdělání. (2) Pro účast na některých vzdělávacích činnostech školy, například na sportovních a tělovýchovných akcích, lyžařském výcviku, se vyžaduje zdravotní způsobilost, 12 kterou posuzuje a posudek vydává praktický lékař pro děti a dorost. Praktický lékař pro děti a dorost, který dítě registruje, v posudku dále uvede, zda se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním nebo má doklad, že je proti nákaze imunní nebo že se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. (3) Zákonní zástupci nezletilých žáků a zletilí žáci jsou povinni informovat školu 13 o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích žáka nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání nebo na účast na akcích podle odstavce 2. (4) Změny zdravotního stavu, ke kterým dojde v průběhu vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a které mohou mít vliv na zapojení žáka do prováděných činností, oznamují žáci okamžitě příslušnému pedagogickému pracovníkovi. Čl. 6 Uvolňování žáků z vyučování (1) Ředitel školy může ze závažných důvodů, zejména zdravotních, uvolnit žáka na žádost zcela nebo zčásti z vyučování některého předmětu; žáka se zdravotním postižením může také uvolnit z provádění určitých činností, popřípadě rozhodnout, že tento žák nebude v některých předmětech hodnocen. Konkrétní podmínky, za nichž lze uvolnit z vyučování žáka, stanoví školní řád. (2) Žák nemůže být uvolněn z předmětu rozhodujícího pro odborné zaměření absolventa. V předmětu tělesná výchova ředitel školy uvolní žáka z vyučování na písemné doporučení re- 9 ) 65 z ákon a č. 561/2004 Sb., (školský zákon). 10 ) 149, 150, 153 a 167 zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce), nařízení vlády č. 178/2001 Sb., kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví zaměstnanců při práci, ve znění pozdějších předpisů. 11 ) Vyhláška č. 288/2003 Sb., kterou se stanoví práce a pracoviště, které jsou zakázány těhotným ženám, kojícím ženám, matkám do konce devátého měsíce po porodu a mladistvým, a podmínky, za nichž mohou mladiství výjimečně tyto práce konat z důvodu přípravy na povolaní, 66 odst. 6 a 97 odst. 7 z ákon a č. 561/2004 Sb., (školský zákon). 12 ) 9 a 10 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů. 13 ) 22 z ákon a č. 561/2004 Sb., (školský zákon).
15 15 gistrujícího praktického lékaře pro děti a dorost nebo odborného lékaře. Ve výjimečném případě může ředitel při rozhodování o uvolnění žáka, vrcholového sportovce, z vyučování v předmětu tělesná výchova přihlédnout k písemnému zdůvodnění trenéra žáka. Žák není z předmětu, z něhož byl zcela uvolněn, hodnocen. (3) Ředitel školy je povinen přerušit vzdělávání žákyni z důvodu těhotenství a mateřství, jestliže praktické vyučování probíhá na pracovištích nebo spočívá v pracích zakázaných těhotným ženám a matkám do konce devátého měsíce po porodu podle zvláštních právních předpisů, nebo jestliže vyučování podle lékařského posudku ohrožuje těhotenství žákyně. 14 Čl. 7 Osobní ochranné pracovní prostředky Osobní ochranné pracovní prostředky (dále jen ochranné prostředky ) se žákům poskytují při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech, pokud to vyžaduje ochrana jejich života a zdraví. 15 Škola je žákům poskytuje podle vlastního seznamu, zpracovaného na základě vyhodnocení rizik a konkrétních podmínek na pracovišti. Škola dbá, aby ochranné prostředky byly v použitelném stavu, a kontroluje jejich užívání. Čl. 8 První pomoc a ošetření (1) Škola a osoba, na jejímž pracovišti se uskutečňuje praktické vyučování zajistí, aby byly vytvořeny podmínky pro včasné poskytnutí první pomoci 16 a lékařského ošetření při úrazech a náhlých onemocněních. Odpovídá za vhodné rozmístění lékárniček první pomoci s potřebným vybavením. 17 Rovněž zajistí, aby se zásadami poskytování první pomoci byli seznámeni žáci a všichni zaměstnanci školy. Na vhodných místech umístí seznam telefonních čísel zdravotnických zařízení včetně zdravotnických zařízení zajišťujících dopravu raněných, nemocných a rodiček. O provedených opatřeních informuje kromě pedagogických pracovníků a ostatních zaměstnanců školy i žáky. (2) Podle závažnosti úrazu a s ohledem na věk zraněného žáka, případně další okolnosti, zajistí škola jeho doprovod do zdravotnického zařízení a zpět nebo domů, popřípadě do školského zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy nebo školského zařízení pro preventivně výchovnou péči. O události a provedených opatřeních informuje neprodleně zákonného zástupce žáka. Doprovodem může být pouze zletilá osoba, plně způsobilá k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole. (3) Nezbytná opatření k zajištění první pomoci provede škola i při školních akcích konaných mimo školu. 14 ) 66 odst. 6 a 97 odst. 7 z ákon a č. 561/2004 Sb., (školský zákon). 15 ) 132 odst. 1, 2 a 133a zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce), nařízení vlády č. 495/2001 Sb., kterým se stanoví rozsah a bližší podmínky poskytování osobních ochranných pracovních prostředků, mycích, čisticích a dezinfekčních prostředků, nařízení vlády č. 21/2003 Sb., kterým se stanoví technické požadavky na osobní ochranné prostředky. 16 ) 133 odst. 1 písm. h) zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce). 17 ) 134 písm. f) zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce).
16 16 (4) Rozsah vybavení prostředky pro poskytnutí první pomoci při zotavovací akci stanovuje zvláštní právní předpis. 18 Čl. 9 Poučení žáků (1) Škola zajistí, aby žáci byli poučeni o možném ohrožení zdraví a bezpečnosti při všech činnostech, jichž se účastní při vzdělávání nebo v přímé souvislosti s ním. Žáky zároveň seznámí s konkrétními pokyny, právními a ostatními předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků 19 a se zásadami bezpečného chování, s možnými riziky a odpovídajícími následnými opatřeními, se kterými se mohou žáci setkat ve škole, jejím okolí a při činnostech mimo školu (například nebezpečí od neznámých lidí, nebezpečí násilí a šikany, 20 nálezy nebezpečných předmětů apod.). Dále žáky seznámí s ustanoveními předpisů a pokynů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, pokud se vztahují na příslušnou činnost, akci nebo pracoviště a průběžně také s ustanoveními školního řádu, řádů dílen, laboratoří, odborných pracoven, sportovních zařízení, tělocvičen a hřišť a jiných pracovišť a s dalšími opatřeními školy, jež mohou mít bezpečnostně preventivní význam. (2) Dokladem o provedeném poučení je záznam poučení (např.: v třídní knize), přílohou je osnova poučení. Pokud to stanoví předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, nebo je-li to odůvodněno rizikem činnosti, budou znalosti žáků ověřeny. (3) Žáky, kteří nebyli v době poučení přítomni, je třeba v nejbližším vhodném termínu poučit. Ve složitějších případech, zejména při seznámení se s obsahem důležitých předpisů, pokynů a norem o bezpečnosti technických zařízení, se pořídí zápis podepsaný žáky, z něhož lze podle potřeby zjistit konkrétní obsah provedeného poučení. Čl. 10 Dozor nad žáky (1) Škola je povinna vykonávat podle zvláštních předpisů nad nezletilými žáky náležitý dohled. 21 Kromě bezpečnostních hledisek zajišťují pedagogičtí pracovníci při dohledu nad žáky také výchovné působení (dále jen dozor ), 22 a to v zájmu předcházení škodám na zdraví, majetku a životním prostředí. O zajištění náležitého dozoru rozhoduje ředitel školy. 23 Vychází z konkrétních podmínek a přihlíží zejména k vykonávané činnosti, věku žáků a jejich rozumovému rozvoji (vyspělosti), dopravním a jiným rizikům. Ředitel školy pověří dozorem pedagogického pracovníka, stanoví rozvrh dozoru nad žáky a vyvěsí ho na takovém mís- 18 ) Vyhláška č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění pozdějších předpisů. 19 ) Přiměřeně se užije 273 zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce). 20 ) Metodický pokyn MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení Č.j.: / ) 415, 422 zákona č. 40/1964 Sb., Občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů. 22 ) Pokud jde o pojem dohled (užívaný občanským zákoníkem a zákonem č. 561/2004 Sb.) a pojem dozor (užívaný pracovním řádem), je nutné uvést, že pojem dohled je obecným zákonným pojmem, zatímco pojem dozor je pojmem užívaným pouze v oblasti školství. Z hlediska praktického i právního však v těchto pojmech není žádný rozdíl (Viz právní výklady MŠMT). 23 ) 164 odst. 1 písm. h) zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon).
17 17 tě, aby bylo možno při kontrolní činnosti snadno rozpoznat, který pedagogický pracovník dozor koná. (2) Pedagogický pracovník koná dozor nad žáky ve škole před vyučováním, po vyučování, o přestávkách mezi dvěma vyučovacími hodinami, podle potřeby při přechodu žáků z jedné budovy školy do druhé budovy školy, do školní jídelny apod. Při zajišťování dozoru nad žáky se postupuje podle rozvrhu dozoru. Jestliže ředitel školy povolí žákům pobyt ve škole před vyučováním, mezi dopoledním a odpoledním vyučováním nebo po vyučování, zabezpečí jejich dozor. Dozor ve škole začíná nejméně 15 minut před začátkem dopoledního a 15 minut před začátkem odpoledního vyučování a končí odchodem žáků ze školy po skončeném vyučování. (3) Zajištění dozoru nad žáky strávníky v zařízení školního stravování přísluší vždy té právnické osobě, která vykonává činnost zařízení školního stravování. Způsob, jakým tento dohled bude zajištěn, je na rozhodnutí ředitele tohoto zařízení školního stravování. (4) Při akcích konaných mimo školu, kdy místem pro shromáždění žáků není škola, začíná dozor 15 minut před dobou shromáždění na určeném místě. Po skončení akce dozor končí na předem určeném místě a v předem stanoveném čase. Místo a čas shromáždění žáků a skončení akce oznámí škola nejméně jeden den před konáním akce, buď zákonným zástupcům žáků, nebo přímo zletilým žákům. (5) Podle rozhodnutí ředitele školy mohou dozor konat vedle pedagogických pracovníků i jiné osoby, které jsou zletilé, plně způsobilé k právním úkonům a jsou v pracovněprávním vztahu ke škole. Tyto osoby musí být řádně poučeny o povinnostech dozoru a ředitel školy o tomto poučení provede písemný záznam, který osoba pověřená dozorem podepíše. (6) Pedagogičtí pracovníci vykonávají podle pokynů ředitele dozor i mimo školu, např. při praktickém vyučování, při kurzech, exkurzích a jiných činnostech vyplývajících ze školních vzdělávacích programů, při účasti na soutěžích, přehlídkách popřípadě při jejich přípravě a na jiných akcích organizovaných školou. (7) Při akcích konaných mimo školu, kdy jsou jejich účastníci ubytováni v objektech jiných osob, dodržují žáci předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví a předpisy o požární ochraně platné v těchto objektech. Žáci dodržují stanovený režim dne a pokyny vydané pro dobu nočního klidu. Za seznámení žáků s těmito pokyny a za kontrolu jejich dodržování odpovídá vedoucí akce nebo jím určený pedagogický pracovník. Vedoucí akce rozhodne o způsobu provádění dohledu v době nočního klidu. (8) Kromě ustanovení uvedených v této směrnici, jež mohou souviset s výkonem dozoru, existují ještě další zvláštní ustanovení v právních předpisech nebo ve vzdělávacích programech: například ustanovení o dělení tříd na skupiny, nebo jiná ustanovení o poměru mezi počtem žáků a počtem dozírajících osob, případně ustanovení podrobněji určující způsob výkonu dozoru ) Například vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, vyhláška č. 43/2006Sb., kterou se mění vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných.
18 18 Čl. 11 Zvláštní pravidla při některých činnostech (1) Kromě obecných zásad úrazové prevence jsou při některých činnostech dodržována další zvláštní pravidla. Je tomu tak zejména při výuce některých odborných předmětů se zvýšeným rizikem ohrožení zdraví a života, při praktickém vyučování, při výuce tělesné výchovy, koupání, lyžařském výcviku, sportovních a turistických akcích. Ve všech takových případech klade škola zvýšený důraz na dodržování pokynů, právních a ostatních předpisů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, pokynů a zásad úrazové prevence pedagogickými pracovníky i žáky. Důsledně je vyžadováno ukázněné chování žáků. Žák musí mít k dispozici svůj průkaz zdravotní pojišťovny nebo jeho kopii. (2) Při pohybových a sportovních činnostech (míčové hry apod.) se účastníci řídí ustanoveními o bezpečnosti obsaženými v pravidlech pro příslušnou pohybovou činnost, danou věkovou skupinu a jejich modifikaci pro dané prostorové podmínky školy a ustanoveními soutěžních řádů daných sportů. (3) Při praktickém vyučování, sportovních a jiných činnostech, kde je zvýšená možnost ohrožení zdraví, se žáci řídí pokyny vyučujícího. Vyučující nedovolí, aby se žák bez odložení nebo bez zabezpečení proti možnosti zranění a zachycení ozdobných a jiných pro činnost nevhodných a nebezpečných předmětů účastnil příslušné činnosti. Těmito ozdobnými, pro činnost nevhodnými a nebezpečnými předměty jsou například náramky, hodinky, náušnice, pearcing, náhrdelníky, prsteny ozdobné kroužky aj. Žáci tyto předměty odkládají na místa, která určí vyučující. (4) Žáci používají pracovní oděv nebo cvičební úbor a obuv a mají výstroj podle druhu vykonávané činnosti a podle pokynů učitele, který dodržování tohoto požadavku kontroluje. Žák musí mít cvičební úbor, pracovní oděv a obuv v řádném a použitelném stavu. Čl. 12 Praktické vyučování (1) Při praktickém vyučování musí být pracoviště a jeho vybavení, včetně výrobních a pracovních prostředků a zařízení, v nezávadném stavu a musí odpovídat požadavkům předpisů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. 25 Musí být dodržovány předpisy k zajištění bezpečnosti a ochraně zdraví při práci 26, hygienické předpisy 27 a jiné právní předpisy (např. upravující dělení tříd na skupiny). 28 Žákům jsou na základě vyhodnocení rizik a konkrétních podmínek činnosti podle potřeby přidělovány ochranné prostředky. (2) Pokud se praktické vyučování uskutečňuje u jiné právnické nebo fyzické osoby, musí být ve smlouvě, 29 kterou o tom škola s touto osobou písemně uzavírá, obsažena mimo jiné i ustanovení o opatřeních k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, včetně 25 ) 133a, 134 a 134a zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce). 26 ) 134 zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce), nařízení vlády 178/2001 Sb. a nařízení vlády 101/2005 Sb., o podrobnějších požadavcích na pracoviště a pracovní prostředí. 27 ) 273 zákona č. 65/1965 Sb., (zákoník práce). 28 ) 6 vyhlášky č. 13/2005 Sb., nařízení vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání. 29 ) 12 vyhlášky č. 13/2005 Sb.
19 19 ochranných opatření, která musí být přijata, poskytování ochranných prostředků, ochranných nápojů, mycích, čisticích a dezinfekčních prostředků apod. Právnická nebo fyzická osoba je povinna zajistit žákům bezpečnost a ochranu zdraví při pracovní činnosti ve stejném rozsahu, jako tomu je u vlastních zaměstnanců, s přihlédnutím k jejich věku, fyzickému a rozumovému rozvoji. Čl. 13 Tělesná výchova Při výuce tělesné výchovy dodržuje škola platné vzdělávací programy a didaktické zásady. Bezpečnost žáků při tělesné výchově zajišťuje pedagogický pracovník po celou dobu vyučování. Ve výjimečných případech pedagogický pracovník výuku dočasně přeruší a zajistí dozor zletilou osobou, která je plně způsobilá k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole. Vydává jasné, přesné a žákům srozumitelné povely a pokyny, kontroluje bezpečnost a funkčnost tělocvičného nářadí a náčiní před zahájením výuky. Přihlíží zejména k fyzické vyspělosti žáků, k jejich věku a předchozím zkušenostem. Při pohybových činnostech v přírodních podmínkách je třeba volit terén a překážky úměrné věku, klimatickým podmínkám, rozumovému a fyzickému vývoji s přihlédnutím ke kvalitě výzbroje a výstroje žáků. K zařazení sportovních odvětví, která nejsou podrobně rozvedeny ve školských vzdělávacích programech, musí mít pedagogický pracovník povolení ředitele školy a dodržovat bezpečnostní pravidla i metodické postupy pro danou věkovou kategorii platné v oblasti školního nebo svazového sportu. Čl. 14 Výuka plavání (1) Výuka plavání se uskutečňuje v zařízeních k tomu určených. Ředitel školy musí ověřit dodržování hygienických podmínek ze strany zařízení určeného pro výuku plavání, odbornou úroveň poskytované výuky, podmínky pro zajištění bezpečnosti a ochrany žáků. Při plavecké výuce se třída dělí na skupiny, každou skupinu vede jeden vyučující. Nejvyšší počet žáků plavců ve skupině je 15, žáků neplavců 10. Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se počet řídí zvláštním předpisem, 30 Pedagogický pracovník má přehled o celém prostoru výuky a všech žácích, kteří se výuky účastní. Pedagogický pr a- covník pravidelně provádí v průběhu výuky překontrolování počtu žáků. Totéž provádí při jejím zakončení. (2) Vyučující pedagogický pracovník věnuje zvláštní péči neplavcům Jejich výcvik se provádí podle možností odděleně v bazénu s odpovídající hloubkou vody. (3) Odpovědnost za bezpečnost žáků při výuce plavání, která je realizována mimo šk o- lu, nesou pedagogičtí pracovníci, kteří žáky na výuku plavání doprovázejí pedagogický pracovník. (4) Za bezpečnost žáků při výuce plavání ve škole, do doby jejich předání pedagogickým pracovníkům, jež vedou výuku, odpovídají pedagogičtí pracovníci, kteří žáky na pl a- veckou výuku doprovázejí. Doprovázející pedagogický pracovník je přítomen po celou dobu výuky. V dohodách uzavíraných o využívání cizích zařízení k plavecké výuce je 30 ) 11 vyhlášky č. 73/2005 Sb., vyhláška č. 48/2005 Sb.
20 20 nutno upravit ve smyslu těchto zásad podrobně povinnosti zaměstnanců zúčastněných stran, týkající se jejich odpovědnosti za bezpečnost žáků. (5) Pokud v celém průběhu výuky nemůže být zachován náležitý přehled o všech jeho žácích (účastnících), pedagogický pracovník plaveckou výuku přeruší. Čl. 15 Lyžařský výcvik (1) Lyžařský výcvik je veden pedagogickými pracovníky, kteří odpovídají za činnost instruktorů. Jejich kvalifikaci si ověří ředitel školy. Práci instruktorů řídí vedoucí kurzu určený ředitelem školy, který též schvaluje plán výcviku. Vedoucí kurzu před odjezdem na lyžařský výcvik upozorní na nutnost seřízení bezpečnostního vázání lyží. Žáci prokáží seřízení bezpečnostního vázání lyží potvrzením servisu, popř. čestným prohlášením zákonných zástupců nebo svým v případě zletilých žáků. (2) Za řádnou organizační přípravu kurzu odpovídá jeho vedoucí. Zajišťuje vhodný objekt, dopravu, poučení žáků o předpisech a pokynech k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků. Při realizaci kurzu řídí činnost jednotlivých pracovníků, dbá na dodržování stanoveného programu praktické i teoretické části kurzu. (3) Doporučuje se, aby zákonní zástupci nezletilého žáka a zletilí žáci předložili před odjezdem prohlášení o tom, že je žák zdravý a ve stavu schopném absolvovat lyžařský výcvik. (4) Před odjezdem na kurz se doporučuje sjednat pojistnou smlouvu s pojišťovnou. (Jednorázové úrazové připojištění žáků, pojištění z odpovědnosti za škodu vzniklou při výkonu povolání.) (5) Účastníci kurzu jsou povinni dodržovat předpisy a pokyny vedoucí k zajištění bezpečnosti a ochraně zdraví, včetně pravidel bezpečného pohybu na sjezdových a běžeckých tratích. U žáků se při lyžařském výcviku na základě zhodnocení rizik doporučuje používání lyžařských ochranných přileb. (6) Žáci jsou rozděleni do družstev podle své výkonnosti a zdravotního stavu. Při rozřazení do družstev se nevyžaduje od úplných začátečníků předvedení výkonu, který by byl nad jejich síly, ale zařadí se přímo do družstva. Tato hlediska jsou dodržována i v průběhu výcviku, při výběru místa výcviku, zvláště též na sjezdových tratích a za ztížených podmínek, na zledovatělém povrchu, za snížené viditelnosti a podobně. Družstvo má nejvýše 15 členů, u žáků se zdravotním postižením se počet snižuje vzhledem k charakteru postižení žáků a dalším okolnostem. 31 (7) Péči o zdraví účastníků je povinen zajistit vedoucí kurzu nebo instruktor, který má pro tuto práci potřebné předpoklady, znalosti a případně i kvalifikaci. Účastní-li se kurzu více než 30 žáků do 15 let, je potřebné ustanovit zdravotníka; podrobnosti upravuje zvláštní předpis ) 11 vyhlášky č. 73/2005 Sb., vyhláška č. 48/2005 Sb. 32 ) 11 zákona č. 258/2000 Sb.
21 21 (8) Zpravidla třetí den lyžařského kurzu se doporučuje z hlediska zdravotního zařadit odpočinkový půlden 33 s aktivním programem a bez lyžařského nebo snowboardového výcviku. (9) Lanovky a vleky se používají jen pro organizovaný výcvik po řádném poučení o všech pravidlech a bezpečnostních předpisech o jízdě na vlecích a lanovkách. Během pobytu na horách je nutné dodržovat pokyny Horské služby a respektovat výstražné značky. Za nepříznivých podmínek (hustá mlha, sněhová bouře, teplota pod mínus 12 o C apod.) se výcvik a horské výlety omezují, popřípadě nekonají. (10) Výcvik se provádí v terénu, který odpovídá lyžařské vyspělosti členů družstva. Zvýšená pozornost se věnuje výběru terénu pro začínající lyžaře, zvláště s bezpečným dojezdem. (11) Při výletu jedou žáci ve skupině v pravidelných odstupech, které se při snížené viditelnosti zkracují až na dotek. Skupina se řídí pokyny vedoucího přesunu (určuje vedoucí kurzu), který jede v čele. V závěru jede vždy zkušený lyžař. V průběhu akce se pravidelně provádí překontrolování počtu účastníků. Totéž se provádí při jejím zakončení. O trase a časovém plánu výletu musí být informován vedoucí kurzu a odpovědný zástupce ubytovacího zařízení. (12) Uvedené zásady se dodržují přiměřeně i při lyžařském výcviku konaném v hodinách tělesné výchovy v místě nebo blízkosti školy. (13) Do programu lyžařského kurzu je možno zařadit i výcvik na snowboardu, pokud jsou zároveň dodržována pravidla k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při jízdě na snowboardu. Při organizaci výcviku je nutno dbát na to, aby nedocházelo ke kolizi mezi účastníky obou výcviků. Čl. 16 Sportovně turistické kurzy (1) Před zahájením kurzu jsou účastníci poučeni školou o vhodné výstroji. Při nástupu na kurz je provedena určeným pedagogickým pracovníkem její kontrola. Bez potřebného vybavení nemohou být žáci do kurzu přijati. Zákonní zástupci žáka a zletilý žák předloží před odjezdem prohlášení o tom, že je žák zdravý. Rovněž se doporučuje před zahájením kurzu sjednat pojistnou smlouvu s pojišťovnou. (Jednorázové úrazové připojištění žáků, pojištění pedagogických pracovníků z odpovědnosti za škodu vzniklou při výkonu povolání.) (2) Kurzy vedou pedagogičtí pracovníci, kteří odpovídají za činnost instruktorů. Jejich činnost řídí a kontroluje vedoucí kurzu. Zároveň kontrolují dodržování předpisů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví. Žáci se dělí do družstev podle výkonnosti. Družstvo má nejvíce 15 žáků, pokud není zvláštními předpisy a tímto pokynem stanoven pro některé činnosti počet nižší. Družstvo žáků škol a tříd samostatně určených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami tvoří polovina nejvyššího počtu žáků třídy stanoveného zvláštním předpisem. 34 Počet pedagogických pracovníků nesmí být menší než počet družstev. Kurzy s počtem do 30 žáků musí doprovázet tři zletilé osoby, které 33 ) 8 odst. 2 vyhlášky č. 106/2001 Sb. 34 ) 11 vyhlášky č. 73/2005 Sb.
22 22 jsou plně způsobilé k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole, přičemž minimálně jedna osoba musí být pedagogickým pracovníkem. (3) Pedagogičtí pracovníci a instruktoři jsou povinni dbát na úroveň pohybové vyspělosti, předchozí výcvik, výkonnost a zdravotní stav žáků. Během kurzu (výletu) přihlížejí k aktuálnímu počasí, zařazují včas a v přiměřené míře přestávky pro odpočinek. O trase a časovém plánu kurzu (výletu) musí být informován vedoucí kurzu, popřípadě odpovědný zástupce ubytovacího zařízení. (4) Před zahájením cyklistického kurzu ověří vedoucí kurzu povinné vybavení, technický stav jízdních kol (včetně povinnosti mít ochrannou přilbu) a znalosti žáků o pravidlech silničního provozu, 35 bez jejichž znalosti se žáci nemohou kurzu zúčastnit. V silničním provozu má družstvo maximálně 10 cyklistů, za které odpovídá vedoucí družstva. Trasu přesunu volí vedoucí kurzu s ohledem na výkonnost a zdravotní stav žáků, na stav a frekvenci dopravy na komunikaci atd. Při přesunech v rámci cyklistického kurzu za dopravního provozu musí být na začátku a na konci skupiny zletilá osoba, která je plně způsobilá k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole, přičemž minimálně jedna osoba musí být pedagogickým pracovníkem. (5) Před zahájením kurzu vodní turistiky zjistí vedoucí kurzu stupeň plavecké vyspělosti žáků. Vedoucí kurzu odpovídá za zhodnocení stavu sjízdnosti trasy. Pedagogický pracovník odpovídá nejvýše za pět kanoí (kajaků) nebo za dvě pramice (rafty). Při obtížnějších podmínkách vedoucí kurzu počet lodí na jednoho pedagoga sníží. Žáci jsou vybaveni při jízdě plovací vestou, při jízdě na divoké vodě nebo obtížně sjízdných propustech plovací vestou a přilbou. Pokud se v průběhu jízdy na divoké vodě podmínky zhorší nebo se zvýší riziko, vedoucí kurzu jízdu přeruší nebo sjíždění ukončí. (6) Při horské turistice je pedagogický pracovník povinen seznámit žáky s možným nebezpečím hrozícím v horách. Při horských túrách se musí důsledně respektovat momentální zdravotní stav žáků, aktuální podmínky (zejména povětrnostní), značení a pokyny Horské služby. Před začátkem túry pedagogický pracovník informuje vedoucího kurzu a odpovědného zástupce ubytovacího zařízení o směru, cíli túry a o předpokládaném čase návratu. Pedagogický pracovník hlásí těmto osobám, pokud to situace umožňuje, eventuální zdržení. Na horskou túru doprovázejí družstvo nebo skupinu žáků vždy nejméně dvě zletilé osoby, které jsou plně způsobilé k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole, přičemž minimálně jedna osoba musí být pedagogickým pracovníkem. Čl. 17 Koupání Koupání se uskutečňuje pouze na vyhrazených místech, kde není koupání zakázáno. 36 Pedagogický pracovník osobně předem ověří bezpečnost místa pro koupání, přesně vymezí prostor, kde se žáci mohou pohybovat (plavat) a učiní taková opatření, aby měl přehled o počtu koupajících se žáků ve skupině. Skupina na jednoho pedagogického pracovníka je maximálně 10 žáků. Pro žáky škol a tříd samostatně určených pro žáky se 35 ) Zákon č. 361/2000 Sb. o provozu na pozemních komunikacích a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. 36 ) 6 zákona č. 258/2000 Sb., vyhláška č. 135/2004 Sb., kterou se stanoví hygienické požadavky na koupaliště, sauny a hygienické limity písku v pískovištích venkovních hracích ploch.