Source: https://www.transparenz.bremen.de/sixcms/detail.php?gsid=bremen2014_tp.c.83961.de&asl=bremen203_tpgesetz.c.55340.de&template=20_gp_ifg_meta_detail_d
Timestamp: 2019-08-23 02:13:17
Document Index: 93323388

Matched Legal Cases: ['§ 110', '§ 3', '§ 4', '§ 4', '§ 9', '§ 1', '§ 2', '§ 3', '§ 4', '§ 5', '§ 6', '§ 7']

Veröffentlichungsdatum:18.08.2014 Inkrafttreten01.10.2013 FundstelleBrem.ABl. 2014, 842
Zitiervorschlag: "Prüfungsordnung der Hochschule für Künste Bremen für die Studiengänge des Master of Music (Fachspezifischer Teil) vom 14. Mai 2014 (Brem.ABl. 2014, 842)"
juris-Abkürzung: MusMAfPO BR
Ausfertigungsdatum: 14.05.2014
Fundstelle: Brem.ABl. 2014, 842
Der Rektor der Hochschule für Künste hat am 15. Mai 2014 gemäß § 110 Absatz 3 des Bremischen Hochschulgesetzes (BremHG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 9. Mai 2007 (Brem.GBl. S. 339), zuletzt geändert durch Artikel 8 des Gesetzes vom 22. Juni 2010 (Brem.GBl. S. 375), den fachspezifischen Teil der Masterprüfungsordnung der Hochschule für Künste für die Studiengänge des Master of Music in der nachstehenden Fassung genehmigt.
Soweit in dieser Ordnung nichts anderes geregelt ist, gilt der Allgemeine Teil der Masterprüfungsordnungen der Hochschule für Künste Bremen vom 9. Februar 2011 (Brem.ABl. S. 574) (AT-MPO) in der jeweils gültigen Fassung.
§ 3 Ergänzungsmodul
§ 4 Masterprojekt
Anlagen: Prüfungs- und Studienleistungen
3 Künstlerisch-Pädagogische Ausbildung
(1) Die Regelstudienzeit beträgt vier Semester, im Studiengang Orchesterakademie zwei Semester. Sie umfasst das Masterprojekt gemäß § 4. Nach Ablauf der Regelstudienzeit erlischt der Anspruch auf Einzelunterricht. Zeiten der Beurlaubung nach den Bestimmungen der Immatrikulationsordnung der Hochschule für Künste werden auf die Regelstudienzeit nicht angerechnet. In besonders begründeten Ausnahmefällen, insbesondere bei Studienzeitverlängerungen aus von dem oder der Studierenden nicht zu vertretenden Gründen, kann auf Antrag auch über die Regelstudienzeit hinaus Einzelunterricht erteilt werden. Hierüber entscheidet der Dekan oder die Dekanin.
(2) Der für den erfolgreichen Abschluss des Studiums erforderliche Umfang beträgt 120 Leistungspunkte, im Studiengang Orchesterakademie 60 Leistungspunkte.
(1) Anzahl und Form der abzulegenden Modulprüfungen, Studienleistungen und Testate regeln die fachspezifischen Anlagen zu dieser Ordnung.
(2) Studienleistungen werden durch Testate bescheinigt. Die Erteilung eines Testates setzt eine Unterrichtsteilnahme im Umfang von mindestens 80 %, im Fach Orchester/Kammerorchester von 100 % sowie den Nachweis der nach Maßgabe der Anlagen zu dieser Ordnung gegebenenfalls zusätzlich zu erbringenden schriftlichen oder mündlichen Studienleistungen voraus.
(3) Die Prüfungsleistungen im Rahmen der Modulprüfungen werden in folgenden Formen erbracht:
Künstlerische Prüfungen:
Künstlerische Prüfung (Präsentation einer künstlerischen Arbeit, in der Regel durch ein Vorspiel/Vorsingen oder die Vorlage kompositorischer Arbeiten),
Arbeitsmappe (Sammlung der künstlerischen Arbeiten, Projektdokumentationen etc.),
Lehrprobe (Unterrichtsdemonstration mit schriftlich ausgearbeitetem Unterrichtskonzept),
Dokumentation (schriftliche, ggf. durch andere Formen der Präsentation (Moderation, Audio- oder Videomitschnitte, Arbeitsmappen etc.) ergänzte Darstellung der Entwicklung, Realisation und Präsentation von Projektarbeiten oder Konzerten).
Mündliche Prüfung (Behandlung eines mit dem Stoff des betreffenden Moduls zusammenhängenden Fragenkomplexes in Form eines Prüfungsgespräches. Im Rahmen einer mündlichen Prüfung können in angemessenem Umfang auch Aufgaben zur schriftlichen Behandlung gestellt werden, ggf. mit einer gesonderten Vorbereitungszeit, wenn dadurch der mündliche Charakter der Prüfung nicht aufgehoben wird),
Kolloquium (Prüfungsgespräch über einen vorbereiteten Themenkomplex sowie weiterer Themen aus dem Unterrichtszusammenhang; ein kurzer einleitender Vortrag kann Bestandteil des Kolloquiums sein).
Arbeitsmappe (Sammlung von in einem Modul erbrachten Arbeiten. Die Lehrenden geben im Verlauf des Moduls jeweils bekannt, welche Arbeiten Bestandteil der Arbeitsmappe sein werden. Klausuren können Bestandteil der Mappe sein),
Klausur (Bearbeitung eines von dem oder der Prüfenden festzusetzenden und mit dem Stoff des betreffenden Moduls zusammenhängenden Fragenkomplexes mit den geläufigen Methoden des Faches. Klausuren finden unter Aufsicht und in einem vorgegebenen zeitlichen Rahmen statt),
Referat mit schriftlicher Ausarbeitung (schriftlich ausgearbeitete, in der Regel als Vortrag im Rahmen einer Lehrveranstaltung präsentierte Arbeit zu einer gegebenen Thematik),
Hausarbeit (schriftliche Auseinandersetzung mit einer gegebenen Thematik aus dem Modulzusammenhang),
Bericht (schriftlich zusammenfassende und kritisch reflektierende Wiedergabe, Strukturierung und Problematisierung des Verlaufs eines Praktikums, Tutoriums oder einer sonstigen Lehrveranstaltung).
(4) Prüfungsleistungen nach Absatz 3 Nummer 1 und 2 werden im Regelfall von der oder dem Lehrenden, in deren oder dessen Lehrveranstaltung die Prüfungsleistung integriert ist, und von mindestens einer weiteren oder einem weiteren Prüfenden, bei Hauptfachprüfungen von mindestens zwei weiteren Prüfenden, abgenommen und bewertet. Über Ausnahmen entscheidet der Prüfungsausschuss. Die weiteren Prüfenden werden vom Prüfungsausschuss bestellt. Die Bewertung ergibt sich aus dem arithmetischen Mittel der Einzelbewertungen der Prüfenden. Die Rundung der Endnote erfolgt kaufmännisch. Über die Prüfungen ist ein Protokoll anzufertigen und zu den Prüfungsakten zu nehmen. Das Protokoll soll Angaben über die Prüfenden, die anwesenden Mitglieder des Prüfungsausschusses, den Gegenstand, das Datum, die Dauer und den Verlauf der Prüfung, die ermittelten Bewertungen sowie über die dann erteilte Prüfungsnote enthalten und gegebenenfalls besondere Vorkommnisse erwähnen. Das Protokoll ist von allen Prüfenden zu unterzeichnen.
(5) Prüfungsleistungen nach Absatz 3 Nummer 3 werden durch die jeweiligen Lehrenden bewertet.
(6) Prüfungsleistungen nach Absatz 3 Nummern 1a, 1d, 3c, 3d, und 3e können auch durch eine Gruppe von Studierenden in Zusammenarbeit angefertigt werden (Gruppenarbeit). Bei einer Gruppenarbeit muss der Beitrag jedes Mitglieds der Gruppe klar erkennbar und abgrenzbar sein.
(7) Für Prüfungsleistungen nach Absatz 3 Nummern 1, 2, 3c und 3d können die Studierenden Themen bzw. Programme vorschlagen.
(8) Für Veranstaltungen mit festgelegter Teilnehmerzahl erhalten die Studierenden des jeweiligen Studiensemesters die Möglichkeit einer 1. und 2. Wahl. Soweit dabei eine gleichmäßige Verteilung nicht erreicht und ein Einvernehmen über die Aufteilung auf Grundlage fachlicher Erwägungen des oder der Lehrenden nicht hergestellt werden kann, werden die Plätze nach Eingang der Anmeldung und hilfsweise durch Los vergeben. Studierende anderer Studiengänge bzw. ohne Wahlpflicht werden nachrangig bedacht.
(9) Ein Rücktritt von der Prüfung nach § 9 Absatz 3 des Allgemeinen Teils der Master-Prüfungsordnungen ist in allen Hauptfachmodulen sowie im Masterprojekt ausgeschlossen.
(1) Auf Grundlage des Diploma Supplement des Bachelor (bzw. des Studienbuchs bei Diplomstudiengängen) sowie der Zulassungsprüfung werden in einer individuellen Modulplanung die zu belegenden Fächer aus den Bereichen Grundlagen bzw. Vertiefung mit der Studiendekanin bzw. dem Studiendekan festgesetzt.
(2) Bei der Wahl der Angebote aus dem Teilmodul „Vertiefung“ sind die Wünsche des oder der Studierenden zu berücksichtigen. Hierzu ist ein individuelles Beratungsgespräch durch die Studiendekanin oder den Studiendekan durchzuführen.
(1) Die Masterprüfung wird in Form eines Masterprojektes nach Maßgabe der Anlagen zu dieser Prüfungsordnung durchgeführt.
(2) Zum Masterprojekt kann nur zugelassen werden, wer mindestens 75 % der bis zum Ende des vorletzten Semesters der Regelstudienzeit zu erreichenden Leistungspunkte erworben hat und dabei das Hauptfachmodul 1 gemäß der Anlagen zu dieser Ordnung erfolgreich absolviert hat. Über die Zulassung zum Masterprojekt entscheidet der Prüfungsausschuss.
Die Gewichtungen der Modulnoten sowie der Noten der Prüfungsteile des Masterprojekts (Masterarbeit, Konzertprogramm, Kolloquium) für die Bildung der Gesamtnote der Masterprüfung ergeben sich aus den Anlagen zu dieser Ordnung. Die Gesamtnote wird kaufmännisch auf eine Stelle nach dem Komma gerundet.
Nach bestandener Masterprüfung verleiht die Hochschule den Grad „Master of Music“ („M. Mus.“).
(1) Diese Prüfungsordnung tritt mit Wirkung vom 1. Oktober 2013 in Kraft. Sie gilt für alle Studierenden, die nach dem Inkrafttreten ihr Studium in den Studiengängen des Master of Music an der Hochschule für Künste beginnen.
(2) Studierende, die das Studium vor dem 1. Oktober 2013 aufgenommen haben, legen die Masterprüfung nach den bisherigen Bestimmungen ab. Auf Antrag an den Prüfungsausschuss können sie die Masterprüfung nach dieser Ordnung ablegen mit der Maßgabe, dass bereits erbrachte Leistungen angerechnet werden. Diese Regelung gilt bis zum Ende des Sommersemesters 2015. Danach gilt diese Ordnung mit der Maßgabe, dass erbrachte Leistungen angerechnet werden.
(3) Mit Inkrafttreten dieser Ordnung tritt die Prüfungsordnung der Hochschule für Künste für die Studiengänge des Master of Music (Fachspezifischer Teil) vom 21. April 2010 außer Kraft; Absatz 2 bleibt unberührt.
Bremen, den 15. Mai 2014
Der Rektor der Hochschule für Künste
Master of Music Künstlerische Ausbildung Instrumental Orchesterinstrumente
Umfang bzw.
f-Teil-
MM-HF1-1.1a
Hauptfachmodul 1
(Repertoireprüfung I)
Vorbereitet werden: Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen, Orchesterstellen. Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein.
Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der bearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorspiele.
In den Repertoireprüfungen I-II sollen im Verlauf des Studiums alle für das Hauptfachinstrument relevanten Epochen und Literaturbereiche abgedeckt werden.
Hauptfach einschl.
MM-KP1-1.1a
Wahlbereich: Kammermusik, historische Aufführungspraxis oder Neue Musik
Öffentliches Vorspiel eines vollständigen
kammermusikalischen Werkes, eines Werkes der Alten Musik oder eines Werkes der Neuen Musik (nach 1950).
Orchesterstudien/
Wahlbereich: Kammermusik,
historische Aufführungspraxis oder Neue Musik
MM-W1
Musiktheorie /Musikwissenschaft
Theoretische/wissenschaftliche Bearbeitung eines Themas aus dem Seminarzusammenhang.
Freie Wahlangebote
Studienleistungen je nach Veranstaltung
(mind. 4 Credits)
MM-HF2-1.1a
Hauptfachmodul 2
(Repertoireprüfung II)
Vorbereitet werden: - Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen,
- Orchesterstellen.
Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein.
- Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der bearbeiteten Werke,
- Liste der öffentlichen Vorspiele
MM-KP2-1.1a
MM-W-1
MM-P-1
Öffentliches Konzert mit Werken aus verschiedenen Epochen.
Für die Hauptfachmodulprüfungen vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil des Masterprojekts sein.
10 Seiten, bei Konzertmoderation entsprechend weniger
Die Dokumentation besteht aus einem ausführlichen Programmhefttext mit selbst erarbeiteten Programmtexten zur Konzerteinführung. Moderationstexte können Bestandteil der Konzertdokumentation sein. Detaillierte Anforderungen zu Form und Inhalt siehe „Leitfaden für die Erstellung der Dokumentation im Rahmen des Bachelor- und Masterprojekts“.
Anlage 1.2.:
Master of Music Künstlerische Ausbildung Orgel
Fach-/Teilprüfungen
MM-HF1-1.1d
Vorbereitet werden: Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen, freie Improvisation. Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind:
Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der bearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorspiele.
In den Repertoireprüfungen I-II sollen im Verlauf des Studiums alle für die Orgel relevanten Epochen und Literaturbereiche abgedeckt werden.
MM-KP-1.1d
Wahlbereich I: Klavier / Historische Tasteninstrumente
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus dem für das gewählte Instrument repräsentativen Repertoire.
Begleitpraxis.
Wahlbereich II: Kammermusik, Historische Aufführungspraxis oder Neue Musik
Öffentliches Vorspiel eines vollständigen kammermusikalischen Werkes, eines Werkes der Alten Musik oder eines Werkes der Neuen Musik (nach 1950).
Arbeiten aus beiden Semestern
Klausur Studienleistungen je nach Veranstaltung
MM-HF2-1.1d
Vorbereitet werden: Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen, gebundene Improvisation. Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der bearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorspiele. In den Repertoireprüfungen I-II sollen im Verlauf des Studiums alle für die Orgel relevanten Epochen und Literaturbereiche abgedeckt werden.
MM-W2
(mind. 6 Credits)
Öffentliches Konzert mit Werken aus verschiedenen Epochen. Für die Hauptfachmodulprüfungen vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil des Masterprojekts sein.
Anlage 1.3.:
Master of Music Künstlerische Ausbildung Instrumental Sonstige Instrumente
MM-HF1-1.1e
Künstlerische Prüfung (Repertoireprüfung I)
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen. Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein.
- Liste der öffentlichen Vorspiele.
Instr. Hauptfach einschl.
Korrepetition (nur für
Melodieinstrumente)
MM-KP-1.1e
Kammermusik, Historische Aufführungspraxis oder Neue Musik
MM-MW1-1.1e
Arbeitsmappe oder
Referat mit schriftlicher Ausarbeitung oder
MM-HF2-1.1e
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen. Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind:
- Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke,
MM-W2-1.1e
Anlage 1.4:
MM-HF1-1.2
Künstlerische Prüfung (Repertoireprüfung 1)
Vorbereitet werden: Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen und Literaturbereichen, darunter Klavierlieder und ein Rezitativ. Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorsingen.
In den Repertoireprüfungen I-II sollen im Verlauf des Studiums alle relevanten Epochen und Literaturbereiche abgedeckt werden.
MM-KP1-1.2
Szenische Darstellung/Opernprojekte
15 Min. oder im Rahmen einer Opernaufführung
Szenische Darbietung von Opernszenen (Arien, Ensembles) oder Liedern.
Rezitativgestaltung
MM-HF2-1.2
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen und Literaturbereichen. Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind:
Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorsingen. In den Repertoireprüfungen I-II sollen im Verlauf des Studiums alle relevanten Epochen und Literaturbereiche abgedeckt werden.
Hauptfach Gesang Partienstudien/
MM-KP2-1.2
Szenische Darstellung/
Anlage 1.5:
Master of Music Künstlerische Ausbildung Chorleitung
MM-HF1-1.8
Probenarbeit an einem vom Bewerber selbständig vorbereiteten schwierigen A-cappella-Satz. Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein.
Vorbereitet werden Werke oder Sätze der Orchester- und Ensembleliteratur aus unterschiedlichen Epochen.
MM-KP1-1.8
Begleitung eines Instrumental- oder Gesangspartners am Continuoinstrument.
Vorbereitet werden anspruchsvolle Sätze der Continuoliteratur.
- Vom-Blatt-Spiel mittelschwerer Continuosätze (Vorbereitungszeit: 15 Minuten).
Klavierbegleitung/
MM-HF2-1.8
Probenarbeit an einem vom Bewerber selbständig vorbereiteten schwierigen A-cappella-Satz.
Drei begl. Sololieder unterschiedlicher Stile oder Epochen (inkl. 20. Jhd.); Fragen zur Stimmphysiologie und Stimmbildung
MM-KP2-1.8
Vorbereitet werden anspruchsvolle Vokal- und Orchesterpartituren unterschiedlicher Stilistik.
Berufschorleitung
MM-P-1.8
Öffentliches Chor- oder Chor-Orchester-Konzert mit Werken aus verschiedenen Epochen.
Anlage 1.6:
MM-HF1-1.5i
Arbeitsmappe mit Kompositionen aus beiden Semestern.
- Liste der öffentlichen Aufführungen.
MM-KP-1.5i
Ensembleleitung / Dirigieren Elektroakustische Musik Audiovisuelle Medien
MM-W1-1.5
MM-HF2-1.5i
Arbeitsmappe mit Kompositionen aus beiden Semestern. Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Aufführungen.
Analyse eines Werkes oder Werkteiles der Neuen Musik oder Behandlung eines gegebenen Themas aus dem Seminarzusammenhang.
MM-P-1.5
Öffentliches Konzert mit eigenen Werken aus dem Studium.
30-minütiger öffentlicher Vortrag mit anschließendem Prüfungsgespräch (15 Min.) zu einzelnen in der Arbeitsmappe eingereichten Kompositionen.
Anlage 1.7:
Master of Music Künstlerische Ausbildung elektroakustische Komposition
MM-HF1-1.5j
Hauptfach Elektroakustische Komposition
Arbeitsmappe mit Kompositionen aus beiden Semestern. Einzureichen sind:
Analyse / Aufführungspraxis elektr. Musik
MM-KP-1.5j
Kompositorisch orientierte Entwicklungsarbeit.
Wahlbereich Ensembleleitung/Dirigieren, elektroakustische Musik, audiovisuelle Medien
Praxis Audiotechnik
Dokumentation audiotechnischer Projekte für Studio und Konzertsaal.
MM-HF2-1.5j
HauptfachElektroakustische Komposition
Arbeitsmappe mit Kompositionen aus beiden Semestern. Einzureichen sind:- Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke,
Analyse/ Aufführungspraxis elektr. Musik
Elektroakustische Musik (Analyse/Aufführungspraxis)
Analyse eines Werkes oder Werkteiles der Elektroakustischen Musik oder Behandlung eines gegebenen Themas aus dem Seminarzusammenhang.
MM-W2-1.5j
45-minütiger öffentlicher Vortrag und anschließendes Prüfungsgespräch zu einzelnen in der Arbeitsmappe eingereichten Kompositionen.
Anlage 1.8:
Master of Music Orchesterakademie
MM-HF-6
Hauptfachmodul
Künstlerische Prüfung (Repertoireprüfung)
- Ein klassisches und ein romantisches Konzert,
- Vom-Blattspiel mit 20minütiger Vorbereitung.
Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein.
Einzureichen ist eine vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke und eine Liste der öffentlichen Vorspiele.
MM-KP-6
Mit dreiwöchiger Vorbereitungszeit werden 10 ausgewählte Orchesterstellen vorbereitet.
Einzureichen ist eine vom Mentoren abgezeichnete Liste der gearbeiteten Orchesterstellen.
Orchester/Kammerorchester
(mind. 4 Credits
MM-P-6
Für die Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil des Masterprojekts sein.
Anlage 1.9.:
Master of Music Künstlerische Ausbildung Alte Musik Instrumental
MM-HF1-1.3g
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus unterschiedlichen stilistischen Bereichen.
Korrepetition*
Basso continuo**
Rohrbau ***
MM-KP1-1.3g
Projektwoche AM
Ensemble AM
Barockorchester/
MM-MTMW1-1.3
Theorie/Wissenschaft Alte Musik 1
Musikhistorische Zusammenhänge und Sachverhalte der behandelten Epochen sowie aufführungspraktische Themen.
Religionskunde/
Religionskunde/Mythologie
- Bibelgeschichte und antike Mythologie und ihre Bedeutung für das musikalische Repertoire der behandelten Epochen,
- Kenntnis und sicherer Umgang mit biblischen und mythologischen Quellen und deren kunsthistorische, kulturhistorische und musikalische Rezeption,
- Bibel- und Antikenrezeption in Manierismus und Barock.
MM-E-1.3g
Auf der Grundlage des Diploma Supplements des Bachelors sowie der Zulassungsprüfung werden in einer individuellen Modulplanung mit dem Modulverantwortlichen die zu belegenden Fächer aus den Bereichen Grundlagen Alte Musik und Vertiefung Alte Musik festgesetzt.
* Die Gesamtnote wird als Mittel der Einzelnoten mit gleicher Gewichtung berechnet.
Musiktheorie Alte
Musik / Kontrapunkt
Cembalo / Basso
Grundlagen Alte Musik:
Musiktheorie Alte Musik / Kontrapunkt
2 Arbeiten pro Semester
Stilkopien sowie harmonische Analysen oder andere Formen der Auseinandersetzung mit Satztechniken der behandelten Epochen.
Arbeitsmappe oder 2 schriftliche Prüfungen
2 Arbeiten pro Sem. je 60 Min.
Nachweis eines sicheren Umgangs mit den verschiedensten Notationsarten der behandelten Epochen.
Musikgeschichte/Quellenkunde
2 Klausurenund
Musik- und kulturhistorische Grundlagen und Zusammenhänge der behandelten Epochen sowie aufführungspraktische Themen.
Nachweis eines sicheren Umgangs mit Quellenmaterial der behandelten Epochen.
Cembalo / Bassocontinuo
Vortrag leichter bis mittelschwerer Sololiteratur. Begleitung eines Instrumental- oder Gesangspartners am Continuoinstrument. Vorbereitet werden leichte bis mittelschwere Sätze verschiedener Gattungen und Stile.
Vertiefung Alte Musik:
Vertiefung AM:
Improvisation/ Ornamentik
Vorbereitet werden: Wahlweise zwei verschiedene Improvisationsmodelle, z.B. Diminution einer vorgegebenen vokalen Vorlage des 16.Jh., Auszierung eines langsamen Sonatensatzes, freie Improvisation über ein Generalbassmodell.
Ad hoc: Improvisieren einer zweiten Stimme.
Ensembleleitung AM
Ausarbeitung von drei Beispielen aus dem Unterricht
Probenarbeit oder Konzert mit einem studentischen Ensemble
MM-HF2-1.3g
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus unterschiedlichen stilistischen Bereichen. Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind:
In den Repertoireprüfungen I und II sollen im Verlauf des Studiums alle für das Hauptfachinstrument relevanten Literaturbereiche abgedeckt werden.
MM-KP2-1.3g
MM-MTMW2-1.3
Theorie/Wissenschaft Alte Musik 2
Klausur über musikhistorische Sachverhalte und Zusammenhänge der behandelten Epochen sowie aufführungspraktische Themen.
MM-W-1.3
MM-P-1.3
Öffentliches Konzert mit Werken verschiedener Stilbereiche und Gattungen sowie mindestens ein Werk mit Ensemble.
60-80 Seiten
- Edition eines bisher nicht veröffentlichten Werks (vorzugsweise Handschrift) aus der im Studium behandelten Zeitspanne nach den gängigen editionskritischen Prinzipien aus der Philologie mit Einführung (u.a. mit historischer Einordnung des edierten Werks), Besprechung und kritischem Bericht oder:
- Schriftliche Arbeit über ein Thema aus den Bereichen Musikwissenschaft, Notationslehre oder Aufführungspraxis.
Korrepetition entfällt für die Intrumentalen Hauptfächer Orgel, Cembalo, Laute und Barockharfe
nur für Akkordinstrumente (Cembalo, Orgel, Laute, Harfe)
für Barockoboe/Barockfagott
Anlage 1.10.:
Master of Music Künstlerische Ausbildung Alte Musik Gesang
MM-HF1-1.3h
- Liste der öffentlichen Auftritte.
MM-KP1-1.3h
MM-E-1.3h
Cembalo / Basso continuo
Improvisation/Ornamentik Alte Musik
Vorbereitet werden wahlweise zwei verschiedene Improvisationsmodelle (z.B. Diminution einer vorgegebenen vokalen Vorlage des 16.Jh., Auszierung eines langsamen Sonatensatzes, freie Improvisation über ein Generalbassmodell),
Ornamentik AM
Ausarbeitung von drei Beispielen aus dem Unterricht.
Probenarbeit oder Konzert mit einem studentischen Ensemble.
MM-HF2-1.3h
Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind:
MM-KP2-1.3h
Projektwoche Alte
Ensemble Alte
Wissenschaft Alte Musik 2
Öffentliches Konzert mit Werken verschiedener Stilbereiche und Gattungen sowie mindestens ein Werk mit Ensemble. Für die Hauptfachmodulprüfungen vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil des Masterprojekts sein.
- Edition eines bisher nicht veröffentlichten Werks (vorzugsweise Handschrift) aus der im Studium behandelten Zeitspanne nach den gängigen editionskritischen Prinzipien aus der Philologie mit Einführung (u.a. mit historischer Einordnung des edierten Werks), Besprechung und kritischem Bericht
Anlage 1.11.:
Master of Music Künstlerische Ausbildung Jazz
bzw. Dauer
MM-HF1-1.4
Vorbereitet werden: Kompositionen des Great American Songbook, Jazz-Originals, Eigenkompositionen, ggf. Mastertranskriptionen.
Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorspiele.
MM-KP1-1.4
Prüfungsaufgaben zu Modellen der aktuellen Jazzimprovisation
Kompaktseminare Jazz
Je nach Veranstaltungsangebot wechselnde Inhalte
Composing und Arranging
Mappe und mündliche Prüfung
Anfertigen einer Komposition im Jazzidiom für mindestens Sextettbesetzung.
Composing und
Auditive Erkennung und Kontextanalyse verschiedenster Stile und Interpretationsweisen. Gehördiktate und andere Aufgaben zur schriftlichen Fixierung gehörter musikalischer Strukturen und Zusammenhänge. Anwendung im Combo Kontext.
Anfertigen eines Arrangements für mindestens Sextettbesetzung
MM-W-1-1.4
(mind. 8 Credits)
MM-HF2-1.4
Künstlerische Prüfung (Repertoireprüfung II)
Vorbereitet werden: Liste mit 100 Jazzstandards; daraus werden 4 Kompositionen gespielt, ggf. Etüden, technische Übungen, Vom-Blatt-Spiel. Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke aus beiden Studienjahren, Liste der öffentlichen Vorspiele/ Konzerte.
Hauptfach Combo
MM-KP2-1.4
MM-P-1.4
Öffentliche Konzertperformance unter Einbeziehung eigener Kompositionen. Gestaltung mit künstlerischer Eigenständigkeit und souveräner musikalischer Ausführung.
MM-HF1-2
Repertoireprüfung I
Vorbereitet werden Werke oder Sätze unterschiedlicher Stilepochen. Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind:
Vokales Hauptfach
MM-MP1-2
Hausarbeit zur Entwicklung eines eigenständig entwickelten Fort- und Weiterbildungskonzeptes für eine zuvor definierte Zielgruppe.
Öffentlicher, mediengestützter Vortrag inkl. schriftlicher Ausarbeitung und Gestaltung eines ausführlichen Handouts.
MM-KP-2
Ad-hoc-Gestaltung eines mehrstrophigen Liedes oder eines Bass-Modells (Vorbereitungszeit 15 Min.); Begleitung eines unvorbereiteten Liedes bzw. schulpraktischen Musikstückes
Unterrichtpraktisches
oder Neue Musik
MM-E-2
Auf der Grundlage des Diploma Supplements des Bachelors sowie der Zulassungsprüfung werden in einer individuellen Modulplanung mit dem Modulverantwortlichen die zu belegenden Fächer aus den Bereichen Grundlagen der IGP und Vertiefung IGP festgesetzt.
Grundlagen der IGP
2 Lehrproben, inkl. schriftlicher Ausarbeitung und Kolloquium
je Lehrprobe ca. 30 Min. ca. 15 Min.
Unterschiedlich konzipierte Lehrversuche für den Einzel- und Gruppen- oder Anfangs- und Fortgeschrittenenunterricht (die Zielgruppen können von den Studierenden gewählt werden).
Prüfungsgespräch mit kritischer Reflektion zu den Lehrproben sowie zu den Lehrprobenverlaufsplanungen. Die schriftlichen Planungskonzepte müssen der Kommission fünf Tage vor dem Prüfungsdatum eingereicht werden.
Methodik/ Fachdidaktik
Mentorenbetreutes
(mind. 2 Credits)
Mentorenbetreutes Praktikum
Dokumentation, Analyse und Auswertung des Praktikums
Vertiefung IGP
(mind. 7 Credits)
MM-W-1-2
MM-HF2-2
Vorbereitet werden Werke oder Sätze unterschiedlicher Stilepochen. Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorspiele.
VokalesHauptfach
MM-MP2-2
Methodik/Fachdidaktik
Eine Lehrprobe im Einzelunterricht mit Fortgeschrittenen. Eine Lehrprobe mit einer Studierendengruppe.
Eigenständig konzipiertes semesterbegleitendes musikpädagogisches Projekt mit Kindern oder Erwachsenen außerhalb der Hochschule
4 schriftliche Hausarbeiten
jeweils ca. 2-4 Seiten
Schriftliche Hausarbeiten zu unterschiedlichen Aufgabenstellungen aus dem Bereich des eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens.
MM-W-2
(mind 4 Credits)
MM-P-2
Vorspiel unterschiedlicher Werke inkl. Kammermusik aus verschiedenen Epochen. Für die Hauptfachmodulprüfungen vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil des Masterprojekts sein. Das Konzert muss moderiert werden.
Schriftliche Arbeit über ein musikpädagogisches Themengebiet.
15-minütiger öffentlicher Vortrag über das Thema der schriftlichen Arbeit mit anschließendem Prüfungsgespräch (15 Min.)
MM-HF1-2.7
Künstlerische Prüfung Repertoireprüfung I
Vorbereitet werden Werke oder Sätze unterschiedlicher Stilepochen, ggf. auch ein kammermusikalisches Werk oder eines Werkes der Neuen Musik.
MM-MP1-2.7
Hausarbeitund
MM-KP-2.7
Ad-hoc-Gestaltung eines mehrstrophigen Liedes oder eines Bass-Modells (Vorbereitungszeit 15 Min.); Begleitung eines unvorbereiteten Liedes bzw. schulpraktischen Musikstückes.
MM-E-2.7
Auf der Grundlage des Diploma Supplements des Bachelors sowie der Zulassungsprüfung werden in einer individuellen Modulplanung mit dem Modulverantwortlichen die zu belegenden Fächer aus den Bereichen Grundlagen der EMP und Vertiefung EMP festgesetzt.
Grundlagen der EMP
Entweder Bewegungsgestaltung (Solo) und Elementare Ensembleleitung oder:
Lehrpraxis der EMP
Elementares Instrumentalspiel (Solovortrag) und Anleiten einer Bewegungsimprovisation mit einer Gruppe
30 Min. (Gruppenleitung) jeweils ca. 30 Min.
Durchführung einer Probe
Methodik/Fachdidaktik bezogen auf das Hauptfach
2 Lehrproben inkl. schriftlicher Ausarbeitung
Unterschiedlich konzipierte Lehrversuche für den Einzel- und Gruppen- oder Anfangs- und Fortgeschrittenenunterricht (die Zielgruppen können von den Studierenden gewählt werden)
Vertiefung EMP
Lehrversuch für den Instrumentalunterricht mit Fortgeschrittenen inkl. schriftlicher Ausarbeitung
(mind. 9 Credits)
MM-HF2-2.7
Inszenierung mit thematischem Bezug zu dem musikpädagogischen Masterprojekt.
MM-MP2-2.7
Lehrprobe mit einer Gruppe von BM-Studierenden mit anschließender Reflexion des Unterrichtsverlaufs.
Methodik/Fachdidaktik der EMP
Methodik und Fachdidaktik der EMP
Impulsvortrag (ca. 10 Min) über ein selbst gewähltes Thema aus dem Bereich der EMP in Aus- und Fortbildungszusammenhängen mit anschließender Diskussion und EMP-spezifischen Fragen.
Eigenständig konzipiertes, semesterbegleitendes musikpädagogisches Projekt mit Kindern oder Erwachsenen außerhalb der Hochschule.
MM-P-2.7
Vorspiel unterschiedlicher Werke inkl. Kammermusik aus verschiedenen Epochen. Für die
Hauptfachmodulprüfungen vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil des Masterprojekts sein. Das Konzert muss moderiert werden.
Schriftliche Arbeit über ein musikpädagogisches Themengebiet
Master of Music Künstlerisch-Pädagogische Ausbildung Musiktheorie
f-Modul-
MM-HFMT1-2.6
(Arbeitsmappe)
Stilbezogene Satzarbeiten aus den behandelten Gattungen und Epochen sowie Analysen von entsprechenden Musikwerken aus dem Unterrichtszusammenhang.
Hauptfach Analyse/
Hauptfach Analyse/Geschichte der Musiktheorie
60 Min. 8-10 Seiten
Auseinandersetzung mit ausgewählten musiktheoretischen Quellentexten des 15. bis 20. Jahrhunderts und deren Anwendung zur Erstellung eigenständiger Werkanalysen; Analysearbeiten.
Auditive Analyse musikalischer Werke in Anbindung an die im Fach Musiktheorie behandelten Themen.
MM-MP1-2.6
Methodik u. Didaktik der
MM-KP1-2.6
Generalbass/
MM-W1-2.6
Theoretische/wissenschaftliche Bearbeitung eines Themas aus dem Seminarzusammenhang
MM-HFMT2-2.6
MM-MP2-2.6
Methodik u. Didaktik der Musiktheorie/Gehörbildung
Lehrversuche mit unterschiedlichen Zielgruppen inkl. schriftlicher Ausarbeitung der Planungskonzepte.
der Musiktheorie/
MM-KP2-2.6
Generalbass/ Partiturspiel
Vortrag vorbereiteter mittelschwerer Generalbasssätze und Partiturspiel; Vom-Blatt-Spiel leichterer Generalbässe und Partiturauszüge.
MM-W2-2.6
MM-P-2.6
Schriftliche Arbeit über ein musiktheoretisches Themengebiet.
15minütiger öffentlicher Vortrag über das Thema der Schriftlichen Arbeit mit anschließendem Prüfungsgespräch (15 Min.).
MM-HF1-3
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen. Für die Aufnahmeprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind:
Liturg. Orgelspiel/
- Choraltrio,
- größere Formen (Toccata, Praeludium, Chaconne/Passacaglia, Suite etc.),
- stilistisch und harmonisch differenzierte Choralbegleitung.
Chorleitung/Schlagtechnik
Probenarbeit an einem vorbereiteten anspruchsvollen Chorwerk (Vorbereitungszeit 2 Wochen) einschließlich chorischer Stimmbildung
MM-KP1-3
Vorbereitet werden anspruchsvolle Sätze der Continuoliteratur. Vom-Blatt-Spiel mittelschwerer Continuosätze (Vorbereitungszeit: 15 Minuten).
Klavier, Historische
oder Jazzklavier
MM-HF2-3
Vorbereitet werden Werke oder Sätze aus unterschiedlichen Epochen. Für die vorherige Hauptfachmodulprüfung vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil der Modulprüfung sein. Einzureichen sind: Vom Hauptfachlehrer abgezeichnete Liste der gearbeiteten Werke, Liste der öffentlichen Vorspiele. In den Repertoireprüfungen I und II sollen im Verlauf des Studiums alle für die Orgel relevanten Epochen und Literaturbereiche abgedeckt werden.
Liturg. Orgelspiel
Vorbereitet (3 Tage Vorbereitungszeit):
- Partita über einen gegebenen Choral,
- freie Improvisation über ein gegebenes Thema oder Motiv in Anlehnung an eine große Form (Passacaglia, Toccata, Fuge oder Fantasie);
- Größere Improvisation über ein gregorianisches Thema (kath.).
- Verschiedene Vorspiele nach gegebenem c.f.;
- verschiedene Liedbegleitungen in eigenem Satz;
- Transposition eines Chorals mit entsprechender Modulation;
- Intonation und Begleiten gregorianischer Gesänge (kath.).
Probenarbeit an einem vorbereiteten anspruchsvollen Chorwerk (Vorbereitungszeit 2 Wochen) einschließlich chorischer Stimmbildung und anschließendem Gespräch über die vorausgegangene Probe.
MM-KP2-3
Klavier/Historische Tasteninstrumente oder Jazzklavier
Vorbereitet werden anspruchsvolle Werke oder Sätze aus dem für das gewählte Instrument repräsentativen Repertoire.
Für Jazzklavier: Vortrag von mind. 3 Kompositionen des Jazzidioms mit unterschiedlichen Stilistiken.
Klavier/ Historische
Drei begleitete Sololieder unterschiedlicher Stile oder Epochen (einschließl. 20. Jahrhundert); ein Rezitativ und eine Arie oder ein geistliches Konzert; Fragen zu Stimmphysiologie und Stimmbildung. Vorbereitet werden:
- Vortrag einer Orchesterpartitur
- Vortrag einer Chorpartitur in modernen Schlüsseln,
- Vortrag einer 4st. Chorpartitur in alten Schlüsseln.
MM-P-3
60 Min. ca. 10 Seiten, bei Konzertmoderation entsprechend weniger
Öffentliches Orgelkonzert mit anspruchsvollen Werken aus mind. drei verschiedenen Epochen, davon eines von J. S. Bach. Für die Hauptfachmodulprüfungen vorbereitete Werke dürfen nicht Bestandteil des Masterprojekts sein.
45 Min. ca. 10 Seiten, bei Konzertmoderation entsprechend weniger
Eigenständige Vorbereitung und Durchführung eines Chorkonzertes.
Wissenschaftliche Arbeit zu einem frei gewählten Thema aus dem Arbeitszusammenhang der Lehrveranstaltungen.
Prüfungsordnung der Hochschule für Künste Bremen für die Studiengänge des Master of Music (Fachspezifischer Teil) vom 14. Mai 2014 01.10.2013
§ 1 - Regelstudienzeit, Studienaufbau und Studienumfang 01.10.2013
§ 2 - Prüfungs- und Studienleistungen 01.10.2013
§ 3 - Ergänzungsmodul 01.10.2013
§ 4 - Masterprojekt 01.10.2013
§ 5 - Gesamtnote der Masterprüfung 01.10.2013
§ 6 - Mastergrad 01.10.2013
§ 7 - Inkrafttreten, Übergangsregelungen 01.10.2013
Anlage 1.1: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Instrumental Orchesterinstrumente 01.10.2013
Anlage 1.2.: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Orgel 01.10.2013
Anlage 1.3.: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Instrumental Sonstige Instrumente 01.10.2013
Anlage 1.4: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Gesang 01.10.2013
Anlage 1.5: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Chorleitung 01.10.2013
Anlage 1.6: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Komposition 01.10.2013
Anlage 1.7: - Master of Music Künstlerische Ausbildung elektroakustische Komposition 01.10.2013
Anlage 1.8: - Master of Music Orchesterakademie 01.10.2013
Anlage 1.9.: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Alte Musik Instrumental 01.10.2013
Anlage 1.10.: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Alte Musik Gesang 01.10.2013
Anlage 1.11.: - Master of Music Künstlerische Ausbildung Jazz 01.10.2013
Anlage 2.1: - Master of Music Künstlerisch-Pädagogische Ausbildung Instrumental- und Gesangspädagogik 01.10.2013
Anlage 2.2: - Master of Music Künstlerisch-Pädagogische Ausbildung Elementare Musikpädagogik 01.10.2013
Anlage 2.3: - Master of Music Künstlerisch-Pädagogische Ausbildung Musiktheorie 01.10.2013
Anlage 3: - Master of Music Kirchenmusik 01.10.2013