Source: https://es.scribd.com/document/152262467/La-Ley-139
Timestamp: 2017-05-30 01:22:40
Document Index: 13744160

Matched Legal Cases: ['in fine', 'in fine', 'in fine', 'artículo 92', 'artículo 17', 'in fine', 'artículo 287', 'Artículo 55']

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Universidades: son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel técnico superior. Párrafo.. Ciencia y Tecnología es abierto y flexible.. naval. Ciencia y Tecnología (SEESCT) establecerá los mecanismos para facilitar
.Se establecen los siguientes niveles de formación en la educación superior: a. el de profesorado y otros equivalentes..que les permitan el cumplimiento de sus funciones. Un nivel técnico superior.Una institución puede solicitar al CONESCT su cambio de categoría. que otorga el título de técnico superior. Un nivel de grado que otorga los títulos de licenciado.. para lo cual deberá cumplir con los requisitos establecidos. c. Párrafo III.El Consejo Nacional de Educación Superior. maestría y doctorado. ingeniero. Art. Párrafo II. podrán ser reconocidas en una de estas categorías si cumplen con los requisitos establecidos en la presente ley y en los reglamentos que complementan la misma. Institutos Especializados de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel de grado y postgrado en áreas de especialidad. Para otorgar títulos de doctorados se requerirá el desarrollo de un programa de investigación en el área en que se concedan dichos títulos. previamente aprobadas por el CONESCT. 23. de grado y de postgrado en las diferentes áreas del conocimiento. c. 24.De acuerdo a su naturaleza y objetivos las instituciones de educación superior se clasifican en las siguientes categorías: a. médico y otros equivalentes. religiosa u otras similares de educación postsecundaria.. policial. tendrán un plazo de tres (3) años.El Sistema Nacional de Educación Superior. b. Art. Ciencia y Tecnología reglamentará la naturaleza y carga docente de cada uno de estos niveles y títulos.Las instituciones de educación superior que ostenten una categoría diferente a la que le correspondería de acuerdo a la presente ley. a partir de la promulgación de ésta para adaptarse a la nueva categoría. Institutos Técnicos de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras a nivel técnico superior. el de tecnólogo. La Secretaría de Estado de Educación Superior. incorporando los avances de la ciencia y tecnología en las áreas en las cuales incursionan. Art. 25. Párrafo I. Un nivel de postgrado que otorga los títulos de especialización.. b.. arquitecto.Las instituciones de formación militar. así como los que se correspondan con los requerimientos de su oferta curricular.
orientadas a dotar al país de los conocimientos y las tecnologías requeridas para su desarrollo. de acuerdo al nivel y modalidad de la educación superior al que solicitan su entrada.
Párrafo I. 27. como un medio de elevar la competitividad del país. c.. como órgano descentralizado adscrito a la Secretaría de Estado de Educación. Institutos Especializados de Estudios Superiores. sector productivo y sociedad.Quedan integrados al Sistema Nacional de Educación Superior. Se deberán propiciar mecanismos que aseguren la transferencia y divulgación de los resultados de las investigaciones realizadas en las instituciones del Sistema de Educación Superior. además. 28. Párrafo II. sector productivo y sociedad. 66-97. Universidad. Estas instituciones se pueden clasificar de la siguiente manera: 1. Capacitación del Magisterio. todas aquellas instituciones que propicien la vinculación de las instituciones de la educación superior.Queda integrado también al Sistema Nacional de Educación Superior el Instituto de Formación. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones que se dedican a la investigación.. Art...Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior. de manera que pueda permitirse el acceso al sistema a personas que puedan demostrar los méritos y las habilidades requeridas... Ciencia y Tecnología reglamentará todo lo concerniente a la creación y funcionamiento de estos institutos y centros de investigación. la ciencia y de la tecnología con el resto de la sociedad. Ciencia y Tecnología el Instituto Dominicano de Tecnología (INDOTEC). Párrafo III. Universidades. Institutos y/o Tecnológicas. con las funciones y atribuciones que establece la ley de educación No. Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecuarias (IDIA) y la Academia de Ciencias de la República Dominicana.Forman parte también del Sistema Nacional de Educación Superior.
.El Consejo Nacional de Educación Superior. También se podrá establecer mecanismos para el reconocimiento de las experiencias de vida. Art. Ciencia y Tecnología. 26.Las instituciones de transferencia de conocimientos y tecnologías son aquellas que promueven la vinculación entre: a. Art. b. Institutos Técnicos Superiores. niveles y modalidades de la educación superior. 2. Ciencia y Tecnología hacia el sector productivo de bienes y servicios.la transferencia de los educandos entre las diferentes categorías de instituciones. así como a todos los demás sectores de la sociedad. sector productivo y sociedad.
Ciencia y Tecnología están organizadas como entidades sin fines de lucro. Para tal fin el Estado Dominicano establecerá el entorno normativo e institucional que haga posible: a.. los ingresos obtenidos como resultado de su gestión deberán ser utilizados para su consolidación y desarrollo. b. adopción y transferencia de tecnologías..Forman parte además del Sistema Nacional de Educación Superior. administrativa e institucional. La creación. ciencia y tecnología. Instituciones de promoción y financiamiento de la formación de recursos humanos.Le corresponde al Estado Dominicano la principal función de promoción del Sistema de Educación Superior. Establecer políticas claras de incentivo para la creación y puesta en funcionamiento de estas instituciones de transferencia que hagan posible la articulación de los entornos científicos. c.. la ciencia y la tecnología: a. Establecer un reglamento que norme su creación y funcionamiento. En tal sentido. sector productivo y sociedad.d. lo cual comprende las siguientes atribuciones. c.. tendrán autonomía académica.El Sistema Nacional de Educación Superior.Las instituciones que conforman el Sistema Nacional de Educación Superior. Instituciones de promoción y financiamiento de la investigación científica o tecnológica. b. 29. Institutos y/o Centros de Ciencia y Tecnología. La realización de investigaciones relevantes a las necesidades nacionales. Art. 30. 33. b. Art. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones cuyo objetivo fundamental sea la promoción y el financiamiento de la educación superior. tecnológicos y productivos. 32. Ciencia y Tecnología. Art. Art. La realización de actividades conjuntas de investigación y educación entre las instituciones de educación superior y las instituciones productoras de bienes y servicios.Las instituciones de educación superior. conforme a su naturaleza:
. Instituciones de promoción y financiamiento de las innovaciones y de las invenciones tecnológicas. Ciencia y Tecnología deberá: a. 31. La creación de un sistema competitivo de becas y créditos educativos que hagan posible la igualdad de oportunidades en cuanto al acceso a la educación superior. Art.. d.
de acuerdo a los mecanismos establecidos en sus estatutos. 21. e. permanencia y promoción del personal docente y no docente. Instituciones que cumplen con la función de regulación. d. d.a. c. Párrafo. de acuerdo a las leyes del país.
Capítulo III Del Sistema Nacional de Ciencia Superior. Establecer el régimen de admisión. Párrafo. Mantener relaciones y establecer convenios con instituciones del país y del extranjero. establecer su misión y elegir sus autoridades. i. Instituciones que cumplen con la función de promoción y financiamiento de la educación. Administrar sus bienes y recursos. conforme a sus estatutos y las leyes correspondientes. conforme a las normas establecidas en la presente ley y sus reglamentos. Desarrollar y participar en proyectos que favorezcan el avance y aplicación de los conocimientos. b.. l. k. control y supervisión. h. permanencia y promoción de los estudiantes. Formular y desarrollar planes de estudios. Instituciones que cumplen con la función de educación superior. e.Una institución puede asumir una o varias de estas funciones. Ciencia y Tecnología
Art. Instituciones que cumplen con las funciones de transferencia de conocimientos y tecnologías. de grado y postgrado. Ciencia y Tecnología está integrado por: a. Definir sus órganos de gobierno. de investigación científica y tecnológica y de extensión y servicios a la comunidad.El proceso de reválida de títulos otorgados por universidades extranjeras. Instituciones que cumplen con funciones de creación e incorporación de conocimientos y tecnologías. g. de innovación pedagógica o de práctica profesional docente. Otorgar grados académicos. Designar y remover al personal que labora en la institución. c. conforme a lo establecido en la ley. Crear carreras a nivel técnico superior. así como el régimen de equivalencias.. es una prerrogativa del Estado Dominicano a través de su institución de educación pública y validada por el cumplimiento de las disposiciones establecidas en los reglamentos vigentes bajo la certificación de la SEESCT. Establecer un régimen de acceso. j.. b.El Sistema Nacional de Educación Superior. f. Impartir enseñanza con fines de experimentación. Dictar y reformar sus estatutos.
Art. grado y postgrado y tienen entre sus propósitos fundamentales contribuir con el desarrollo de la ciencia y la tecnología. la educación permanente. arquitecto. incorporando los avances de la ciencia y tecnología en las áreas en las cuales incursionan.
. el de profesorado y otros equivalentes.. Ciencia y Tecnología reglamentará la naturaleza y carga docente de cada uno de estos niveles y títulos. abiertas a las diferentes corrientes de pensamiento. de servicio público. conducente a títulos de los niveles técnicos superior. d. Un nivel de postgrado que otorga los títulos de especialización. Son entidades sociales.Art. la formación de técnicos y profesionales. Un nivel técnico superior. b. así como los que se correspondan con los requerimientos de su oferta curricular. pedagógico y material adecuado.. Las instituciones de educación superior son aquellas dedicadas a la educación postsecundaria. que otorga el título de técnico superior. Son entidades que reúnen a funcionarios. estudiantes. 22. el de tecnólogo...Se establecen los siguientes niveles de formación en la educación superior: a. médico y otros equivalentes. contar con los recursos y facilidades infraestructurales que les permitan el cumplimiento de sus funciones. 24. la divulgación de los avances científicos y tecnológicos y el servicio a la sociedad. b. maestría y doctorado. Por consiguiente es inadmisible cualquier forma de discriminación en su seno por razones de nacionalidad. etnia. así como la de creación de conciencia sobre las necesidades esenciales de la sociedad. Art. ingeniero.De acuerdo a su naturaleza y objetivos las instituciones de educación superior se clasifican en las siguientes categorías: a. religión o preferencia política. 23. Un nivel de grado que otorga los títulos de licenciado. profesores. posterior al nivel medio establecido en la ley 66/97 y que poseen las siguientes características: a. c. encaminando las investigaciones y sus resultados a la solución de los problemas del pueblo dominicano como medio para elevar la calidad de vida de la población.El Consejo Nacional de Educación Superior. condición social.Son instituciones de educación superior todas aquellas que ofrecen formación profesional o académica. c. empleados y egresados en la tarea de búsqueda y construcción del conocimiento. Párrafo. Las instituciones de educación superior deben ofrecer a sus integrantes un ambiente espiritual. Institutos Técnicos de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras a nivel técnico superior. sexo. ideología.
Art.Las instituciones de formación militar. de acuerdo al nivel y modalidad de la educación superior al que solicitan su entrada.
Párrafo I. Ciencia y Tecnología (SEESCT) establecerá los mecanismos para facilitar la transferencia de los educandos entre las diferentes categorías de instituciones.b. Art. de grado y de postgrado en las diferentes áreas del conocimiento. La Secretaría de Estado de Educación Superior.
. Institutos Especializados de Estudios Superiores: Son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel de grado y postgrado en áreas de especialidad. policial... Institutos y/o Tecnológicas. niveles y modalidades de la educación superior. para lo cual deberá cumplir con los requisitos establecidos. podrán ser reconocidas en una de estas categorías si cumplen con los requisitos establecidos en la presente ley y en los reglamentos que complementan la misma. Universidades: son aquellos centros autorizados para impartir carreras y otorgar títulos a nivel técnico superior. tendrán un plazo de tres (3) años.Quedan integrados al Sistema Nacional de Educación Superior. previamente aprobadas por el CONESCT. Ciencia y Tecnología el Instituto Dominicano de Tecnología (INDOTEC). Párrafo II.Forman parte también del Sistema Nacional de Educación Superior. 25.El Sistema Nacional de Educación Superior. naval.Las instituciones de educación superior que ostenten una categoría diferente a la que le correspondería de acuerdo a la presente ley.Una institución puede solicitar al CONESCT su cambio de categoría. 26. a partir de la promulgación de ésta para adaptarse a la nueva categoría. orientadas a dotar al país de los conocimientos y las tecnologías requeridas para su desarrollo.. Párrafo III. Ciencia y Tecnología es abierto y flexible. b. Para otorgar títulos de doctorados se requerirá el desarrollo de un programa de investigación en el área en que se concedan dichos títulos. Universidades. de manera que pueda permitirse el acceso al sistema a personas que puedan demostrar los méritos y las habilidades requeridas. Estas instituciones se pueden clasificar de la siguiente manera: a. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones que se dedican a la investigación. Párrafo I. Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecuarias (IDIA) y la Academia de Ciencias de la República Dominicana... c. religiosa u otras similares de educación postsecundaria.. También se podrá establecer mecanismos para el reconocimiento de las experiencias de vida.
Institutos y/o Centros de Ciencia y Tecnología.El Sistema Nacional de Educación Superior. Institutos Especializados de Estudios Superiores. Universidad.. b. así como a todos los demás sectores de la sociedad.Párrafo II. Institutos Técnicos Superiores. Instituciones de promoción y financiamiento de las innovaciones y de las invenciones tecnológicas. sector productivo y sociedad. como un medio de elevar la competitividad del país. Art. además. Se deberán propiciar mecanismos que aseguren la transferencia y divulgación de los resultados de las investigaciones realizadas en las instituciones del Sistema de Educación Superior. Ciencia y Tecnología.El Consejo Nacional de Educación Superior. 30. sector productivo y sociedad.Las instituciones de transferencia de conocimientos y tecnologías son aquellas que promueven la vinculación entre: a. Art. Art. Instituciones de promoción y financiamiento de la investigación científica o tecnológica. Establecer políticas claras de incentivo para la creación y puesta en funcionamiento de estas instituciones de transferencia que hagan posible la articulación de los entornos científicos. Establecer un reglamento que norme su creación y funcionamiento. la ciencia y de la tecnología con el resto de la sociedad.. Art. 66-97. b. 29.. Ciencia y Tecnología deberá: a. todas aquellas instituciones que propicien la vinculación de las instituciones de la educación superior. d. Ciencia y Tecnología todas aquellas instituciones cuyo objetivo fundamental sea la promoción y el financiamiento de la educación superior. Capacitación del Magisterio. Ciencia y Tecnología reglamentará todo lo concerniente a la creación y funcionamiento de estos institutos y centros de investigación. Ciencia y Tecnología hacia el sector productivo de bienes y servicios.. Párrafo III. 28. 27..Queda integrado también al Sistema Nacional de Educación Superior el Instituto de Formación. sector productivo y sociedad. sector productivo y sociedad. con las funciones y atribuciones que establece la ley de educación No.Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior.Forman parte además del Sistema Nacional de Educación Superior.. c. la ciencia y la tecnología: a. como órgano descentralizado adscrito a la Secretaría de Estado de Educación.
. tecnológicos y productivos. b.
c. de grado y postgrado. Establecer el régimen de admisión. La creación.. permanencia y promoción de los estudiantes. La realización de investigaciones relevantes a las necesidades nacionales. Ciencia y Tecnología.. así como el régimen de equivalencias. Dictar y reformar sus estatutos. b. administrativa e institucional.Las instituciones de educación superior.. c. de acuerdo a las leyes del país.c. lo cual comprende las siguientes atribuciones. conforme a las normas establecidas en la presente ley y sus reglamentos. los ingresos obtenidos como resultado de su gestión deberán ser utilizados para su consolidación y desarrollo. permanencia y promoción del personal docente y no docente. Art. Instituciones de promoción y financiamiento de la formación de recursos humanos. Establecer un régimen de acceso. k. ciencia y tecnología. Art. La realización de actividades conjuntas de investigación y educación entre las instituciones de educación superior y las instituciones productoras de bienes y servicios. La creación de un sistema competitivo de becas y créditos educativos que hagan posible la igualdad de oportunidades en cuanto al acceso a la educación superior.Le corresponde al Estado Dominicano la principal función de promoción del Sistema de Educación Superior. 32. b. En tal sentido. conforme a sus estatutos y las leyes correspondientes. tendrán autonomía académica. Impartir enseñanza con fines de experimentación.Las instituciones que conforman el Sistema Nacional de Educación Superior. Designar y remover al personal que labora en la institución. Art. de investigación científica y tecnológica y de extensión y servicios a la comunidad. conforme a lo establecido en la ley. de acuerdo a los mecanismos establecidos en sus estatutos. Ciencia y Tecnología están organizadas como entidades sin fines de lucro. d. d. establecer su misión y elegir sus autoridades. adopción y transferencia de tecnologías. g. Otorgar grados académicos. e. i. j. Crear carreras a nivel técnico superior. f. Formular y desarrollar planes de estudios. Definir sus órganos de gobierno. de innovación pedagógica o de práctica profesional docente. 31. 33. Administrar sus bienes y recursos.
. conforme a su naturaleza: a. Para tal fin el Estado Dominicano establecerá el entorno normativo e institucional que haga posible: a. Desarrollar y participar en proyectos que favorezcan el avance y aplicación de los conocimientos. h.
Planeación. encargado de fomentar. velar por la ejecución de todas las disposiciones de la presente ley y de las políticas emanadas del Poder Ejecutivo. El CONESCT podrá establecer tantas subcomisiones de trabajo como considere relevantes. Evaluación.Para cumplir con su misión. Art. Este órgano será el máximo organismo de gobierno del sistema..El proceso de reválida de títulos otorgados por universidades extranjeras.. reglamentar.
Capítulo IV De los Órganos de Dirección. es una prerrogativa del Estado Dominicano a través de su institución de educación pública y validada por el cumplimiento de las disposiciones establecidas en los reglamentos vigentes bajo la certificación de la SEESCT.La Secretaría de Estado de Educación Superior. b. órgano del Poder Ejecutivo en el ramo de la educación superior. Una Subcomisión Nacional de Ciencia y Tecnología. la Secretaría de Estado de Educación Superior. c. 34.. Promoción. 35. Ciencia y Tecnología (SEESCT) tendrá la siguiente estructura: a. Formulación de políticas públicas en las áreas de educación superior. Ciencia y Tecnología (SEESCT). Ciencia y Tecnología reglamentará todo lo concerniente al funcionamiento y objetivos de estas subcomisiones.Se crea la Secretaría de Estado de Educación Superior. las siguientes funciones: a. Art.
Mantener relaciones y establecer convenios con instituciones del país y del extranjero. Ciencia y Tecnología (CONESCT). Administración y Supervisión del Sistema Nacional de Educación Superior.
Párrafo. Ciencia y Tecnología
Art.l. Un órgano ejecutivo constituido por:
. d. Una Subcomisión Nacional de Educación Superior. b. 36. Entre otras. a través de sus organismos. asesorar y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior. 2. la ciencia y la tecnología. Ciencia y Tecnología. El Consejo Nacional de Educación Superior. se constituirán las siguientes subcomisiones: 1. 3.. Ciencia y Tecnología realizará. Un órgano superior: el Consejo Nacional de Educación Superior. ciencia y tecnología. supervisión y ejecución.
en coordinación con las instituciones de educación superior. 37. la democracia. b. Aprobar los reglamentos que viabilicen la implementación de la presente ley. e. g. Art. Una Subsecretaría de Ciencia y Tecnología. ciencia y tecnología. l. Ciencia y Tecnología. j. 38.El consejo estructurará el sistema administrativo interno de esta secretaría de estado. i. 3. sociales y culturales de la nación.. Ciencia y Tecnología. f. c. Contratar asesorías. Propiciar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación superior. 4. ciencia y tecnología. de mutuo acuerdo con las instituciones de educación superior. así como a los avances científicos y tecnológicos. Establecer. Establecer las políticas tendentes a desarrollar el Sistema Nacional de Educación Superior. Definir estrategias. siempre dentro del marco establecido por las leyes que rigen el funcionamiento de las secretarías de estado y la administración pública en general. Aprobar el número mínimo de crédito por nivel educativo y/o título académico. prioridades y criterios en el uso de los fondos asignados al Sistema Nacional de Educación Superior.1. Una Subsecretaría de Educación Superior. de acuerdo a los reglamentos establecidos y a solicitud del(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior. Aprobar la creación de extensiones de las instituciones de educación superior. Aprobar la suspensión. en función de las necesidades y características de desarrollo del sector. 2. Proponer al Poder Ejecutivo programas de becas y crédito educativo que favorezcan a estudiantes.Son funciones y atribuciones del Consejo Nacional de Educación Superior. programas y metas para el desarrollo del sector. Ciencia y Tecnología. h. ciencia y tecnología. la pluralidad y los más altos valores nacionales en el ejercicio de las actividades académicas y científicas. Art. m. d. Definir políticas de financiamiento.. Una Subsecretaría Administrativa. Velar por la preservación de la libertad. consultorías e investigaciones educativas. intervención o cierre definitivo de instituciones de educación superior. Ciencia y Tecnología: a. k. El Secretario de Estado de Educación Superior. los lineamientos generales que servirán de base para las evaluaciones a las mismas. científicas y/o tecnológicas.
. Aprobar la creación de instituciones de educación superior. Ciencia y Tecnología. de acuerdo con el reglamento establecido. profesores e investigadores del Sistema. procurando que las mismas respondan a las necesidades económicas. ciencia y tecnología. de acuerdo con la presente ley.
Asesorar al Poder Ejecutivo en materia de educación superior. l. así como las políticas. Ciencia y Tecnología. o. a solicitud de las instituciones. legalizar títulos y otros documentos académicos expedidos por las instituciones de educación superior. ciencia y tecnología. Certificar. ciencia y tecnología. de acuerdo con las normas establecidas para tales fines. ciencia y tecnología. presentar
. 39. a fin de garantizar que cumplan con las normas establecidas en la presente ley y en los reglamentos que complementan la misma.Son funciones del(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior. ciencia y tecnología. tecnológicos. Velar por la preservación del carácter nacional de las instituciones de educación superior. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones contenidas en la presente ley. q. Coordinar y disponer la ejecución de las evaluaciones de las instituciones de educación superior. intervención o cierre definitivo de instituciones de educación superior. e. Representar a la Secretaría de Estado de Educación Superior. m. Ejecutar la política nacional de educación superior. con el Estado. k. n. Presentar al CONESCT propuestas de incentivos y reconocimientos a instituciones de educación superior. g. con el resto del sistema educativo. Presentar a la aprobación del CONESCT las solicitudes de creación de nuevas instituciones de educación superior. Asesorar. profesores y empleados del sistema. así como a los estudiantes. así como con otros organismos científicos. ciencia y tecnología. Presentar a la aprobación del CONESCT las solicitudes para la suspensión. b. j. Ciencia y Tecnología en actos públicos y privados. i. ciencia y tecnología. tomando en cuenta los lineamientos y prioridades establecidos por el CONESCT y supervisar su ejecución. Ciencia y Tecnología (CONESCT) y del Poder Ejecutivo. p. culturales. Dirigir y coordinar las actividades de la Secretaría de Estado de Educación Superior. Ciencia y Tecnología: a. Propiciar las buenas relaciones y actividades coordinadas de las instituciones del sistema entre sí. Mantener un seguimiento permanente a las instituciones de educación superior. en materia de convenios nacionales e internacionales y en proyectos de desarrollo. f. c. ciencia y tecnología. Convocar y presidir las reuniones del CONESCT. Propiciar un mínimo de coincidencia y homogeneidad entre los perfiles profesionales de carreras similares de nivel superior ofrecidas en el país.. d. empresariales y de la sociedad en general. h.Art. reglamentos y resoluciones que emanen del Consejo Nacional de Educación Superior. así como en los casos legales. Formular el anteproyecto de presupuesto de la SEESCT.
elegido por el CONESCT entre los propuestos por las instituciones de educación superior. El(la) Secretario(a) de Estado de Cultura. provisto de las bases de datos y todos los mecanismos necesarios para proveer de información actualizada a todo el Sistema. Un representante por cada asociación de instituciones de educación superior debidamente reconocida por el CONESCT. Ciencia y Tecnología. por lo menos cada cinco años. a fin de velar por el cumplimiento de su misión. Un representante de los profesores. v. Un representante de los empleados administrativos. Mantener un permanente seguimiento a las instituciones del sistema. de investigación y administrativo.
. Ciencia y Tecnología estará integrado por:
El(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior. Un(a) académico(a) elegido(a) en asamblea de rectores de universidades privadas que gocen de ejercicio pleno de la autonomía. con miras a recomendar reajustes y cambios en sus políticas y metas. abierto a las instituciones. ciencia y tecnología. con el propósito de mejorar sus programas y contribuir al perfeccionamiento de su personal docente. Coordinar asesorías técnicas a las instituciones del sistema que lo soliciten. Ciencia y Tecnología. Art. Un representante de la Asociación de Institutos Técnicos de Estudios Superiores. Para cumplir con esta función la SEESCT creará un centro de información. investigadores y sociedad en general. Un representante de las instituciones de transferencia y de las instituciones de promoción y financiamiento. Ciencia y Tecnología. r. t. u. Rendir al Poder Ejecutivo y a la sociedad en general los informes correspondientes acerca de la marcha del Sistema Nacional de Educación Superior.los informes y recomendaciones al CONESCT y dar seguimiento a los resultados de los mismos. de un diagnóstico del funcionamiento de todo el sistema de educación superior.. fines. así como en los requisitos y criterios de calidad que deben cumplir las instituciones del sistema. El(la) rector(a) de la Universidad Autónoma de Santo Domingo.El Consejo Nacional de Educación Superior. elegido por el CONESCT entre los propuestos por las instituciones del Sistema de Educación Superior. Mantener un sistema de información y estadísticas actualizadas de todas las actividades del sistema. 40. Disponer la realización. El(la) Presidente(a) del Consejo Nacional de la Empresa Privada. quien lo preside. El(la) Secretario(a) de Estado de Educación. Un representante de los estudiantes. metas y objetivos y porque ofrezcan un adecuado servicio educativo a la sociedad. s. elegido por el CONESCT entre los propuestos por cada institución de educación superior. o que conforme a las evaluaciones así lo requieran.
El(la) Presidente(a) de la Academia de Ciencias de la República Dominicana.Para la creación de una institución de educación superior. Ciencia y Tecnología su aprobación como tal. Dos miembros designados por los institutos de investigación científica y/o tecnológica reconocidos por el CONESCT.
Tres miembros designados por el Poder Ejecutivo. 41..
Capítulo V De la Creación. Un representante de los ex presidentes del CONES o ex Secretarios de Estado de Educación Superior. nombrado por decreto del Poder Ejecutivo. la ciencia y la tecnología. Art. Funcionamiento y Cierre de las Instituciones de Educación Superior
Art. el cual no podrá pertenecer al partido en el gobierno. Ciencia y Tecnología. Dicha solicitud deberá estar acompañada de los documentos establecidos por el reglamento elaborado por el CONESCT para tales fines. como un órgano de consulta entre las autoridades de la Secretaría de Estado de Educación Superior. El(la) director(a) del INDOTEC. Ciencia y Tecnología por al menos la tercera parte de los rectores y/o directores miembros. Estos reglamentos establecerán los mecanismos que aseguren que cada año se renueve una tercera parte de los miembros. con el objetivo de garantizar la continuidad del trabajo del CONESCT. las entidades interesadas solicitarán a la Secretaría de Estado de Educación Superior. con reconocido historial en el campo de la educación superior.. Un representante del Sistema de Autoevaluación y Acreditación.Se crea la Asamblea de Rectores y Directores de Instituciones de Educación Superior. Ciencia y Tecnología será convocada de forma ordinaria una vez al año y de forma extraordinaria cuantas veces se considere necesario. 43.
Párrafo... Ciencia y Tecnología y las instituciones del sistema.. 44.La Asamblea de Rectores y Directores de Instituciones de Educación Superior. Organización. Un representante de las Instituciones de Educación Superior de las Fuerzas Armadas. así como de extensiones de las existentes.Entre los criterios que la SEESCT tomará en cuenta para la evaluación de las solicitudes están los siguientes:
. La convocatoria puede ser realizada por el(la) Secretario(a) de Estado de Educación Superior. Art. Art.El CONESCT elaborará los reglamentos correspondientes que servirán de base para la elección de todas estas representaciones. 42.
Art. a la parte interesada. el Consejo Nacional de Educación Superior. 46.
.La SEESCT dispondrá la evaluación de las instituciones de educación superior por lo menos cada cinco años. una vez cumplidos los requisitos exigidos por el CONESCT. así como de la producción de ciencia y tecnología. Coherencia de los estatutos y demás reglamentaciones. 48. Ciencia y Tecnología. d. Capacidad institucional que garantice la calidad de la actividad académica. con la misión. e. pedagógica y económica de los planes y programas propuestos. con las disposiciones establecidas en la presente ley. En ningún caso esta autonomía será otorgada antes de los quince (15) años de existencia. 47. Párrafo.a.En caso de que la solicitud sea rechazada. sin requerir la autorización del CONESCT. c. sus reglamentos y la legislación vigente. le dará su aprobación a la nueva institución y presentará la solicitud al CONESCT para su ratificación. dándole el plazo establecido por los reglamentos para que ésta realice los ajustes pertinentes al proyecto. aceptadas favorablemente.Las instituciones creadas gozarán de autonomía administrativa. Hará las observaciones de lugar.La Secretaría de Estado de Educación Superior. Ciencia y Tecnología otorgará el ejercicio pleno de la autonomía a la institución. Adecuación y grado de coherencia de las reglamentaciones académicas.... ni con menos de dos evaluaciones consecutivas favorables realizadas por la Secretaría de Estado de Educación Superior. b. Ciencia y Tecnología evaluará la documentación presentada y procederá a formular sus recomendaciones.. Ciencia y Tecnología después de evaluada la documentación requerida. Art. los fines y objetivos definidos por la institución. la parte interesada podrá someterla de nuevo. así como de la producción científica y tecnológica. de acuerdo con las necesidades del país en materia de formación de personal técnico y profesional. el cual le permite crear y ofrecer programas dentro de la esfera de acción que le corresponde. Cualquier modificación a las condiciones bajo las cuales fueron aprobadas deberá ser conocida y aprobada por el Consejo Nacional de Educación Superior. 45. Pertinencia de la solicitud presentada para el establecimiento de la institución y del plan de trabajo de los primeros cinco (5) años. Ciencia y Tecnología. Art. pero deberán limitarse a ofrecer aquellos servicios propios de la categoría institucional.La Secretaría de Estado de Educación Superior. si la institución que solicita reúne los requisitos exigidos. de acuerdo a las reglamentaciones establecidas.. niveles y modalidades aprobados por el CONESCT. según la naturaleza de la institución. Plan de financiamiento y factibilidad social. si las hubiere. Art. institucional y académica. Al cabo de dos evaluaciones quinquenales.
Gestionar lo relativo a la expedición de certificaciones.. continuarán gozando de la misma. 51. desconocimiento de su misión y objetivos. El CONES elaborará un reglamento que establezca las normas que rigen el ejercicio docente. a otra institución del mismo nivel. se le contará los años acumulados a partir de su creación.La SEESCT tiene facultad para auditar oficinas de registro. queda facultada para tomar. Párrafo II. títulos. entre otras. diplomas y cualquier otro documento.Párrafo I. así como las de ciencia y tecnología. total o parcialmente. en caso de evidencia de graves irregularidades que cuestionen la gestión académica de esa institución. c. legalmente reconocida. Art. constancias de grado. Art. en las mismas condiciones que lo establecen dichas leyes.. o por manifiesto incumplimiento de esta ley.. así como las evaluaciones que les haya realizado el CONES hasta la fecha. las siguientes medidas académico-administrativas: a.El profesorado de las instituciones de educación superior debe estar constituido por personas debidamente calificadas para cumplir con las responsabilidades de su cargo. 50. de acuerdo al nivel y especialidad en los que realizan sus actividades académicas. 52. para fines de cumplimiento de los requisitos para obtener autonomía plena. o por una sentencia que haya adquirido la autoridad de la cosa juzgada. Dejar sin efecto ni valor jurídico. certificaciones. b.En el caso de que a una institución de educación superior le sea revocado su reconocimiento por la SEESCT... o que no
. 53. infracciones a los principios éticos.La SEESCT en el caso de intervención o clausura de una institución de educación superior.. diplomas y cualquier documento expedido por personas sin autoridad reconocida por la SEESCT.Las instituciones de educación superior. podrán ser clausuradas. archivos y documentos académicos de cualquier institución de educación superior. en una institución de educación superior. constancias de grado. y con la finalidad de defender los intereses de la comunidad académica. Reconocer los estudios realizados y facilitar la transferencia de estudiantes del centro de estudios afectados por la medida.. la SEESCT tomará medidas académico-administrativas convenientes y oportunas para salvaguardar los intereses académicos. Art. Art. definitiva o temporalmente debido al no cumplimiento de sus estatutos. Art. 49.A las instituciones de educación superior que al momento de promulgarse esta ley existen amparadas en decretos del Poder Ejecutivo.Las instituciones de educación superior que al momento de promulgarse la presente ley gozan del ejercicio pleno de la autonomía concedido por las leyes especiales que les dieron origen.
. se podrá disolver. encaminadas al logro de la pertinencia del sistema.
Capítulo VI De la calidad de la Educación Superior. así como el establecimiento de políticas públicas encaminadas a su búsqueda. del nivel de coherencia entre el desarrollo científico y tecnológico y las necesidades del país. de manera que éstas puedan utilizarlo entre sus criterios de admisión y como base para el establecimiento de programas de nivelación. tanto de carácter cualitativo como cuantitativo. Art. los recursos para el mejoramiento continuo. Ciencia y Tecnología y tendrá un carácter obligatorio para todos los que quieran ingresar a la educación superior.
.Cualquier institución de educación superior podrá ser disuelta de acuerdo con lo establecido en sus estatutos y con las disposiciones legales vigentes. los insumos. Los resultados de esta prueba serán proporcionados a todas las instituciones.. 55.cuente con el respaldo de lugar en los archivos de las instituciones de educación superior. Ciencia y Tecnología debe generar una cultura que propicie y desarrolle la calidad como un proceso continuo e integral. Ciencia y Tecnología implica múltiples y variadas dimensiones..La presente ley dispone la creación de un Sistema de Carrera Académica que se regirá por un reglamento que será aprobado por el CONESCT.La calidad en el Sistema de Educación Superior. Art. así como también.El Sistema Nacional de Educación Superior. Art. 54. para que ésta. la Ciencia y la Tecnología
Art. los procesos y los resultados. Igualmente.. 58. por lo que constituyen elementos esenciales.Se establece una prueba diagnóstica inicial de orientación y medición. para la planificación y la investigación.. será obligación de su representante legal comunicar de inmediato esa decisión a la SEESCT. 56. la cual será responsabilidad de la Secretaría de Estado de Educación Superior. Si tal caso sucede. a solicitud de la parte interesada. facultad. 59.. previo al ingreso a la educación superior. Art.La calidad de las instituciones de educación superior y de las de ciencia y tecnología será valorada conforme a la calidad de los recursos humanos que ingresan al sistema. de la misión y los objetivos de las instituciones y al grado de satisfacción de los actores que intervienen en el proceso. Art. escuela o unidad académica. con las autoridades de la institución de educación superior. 57. así como la integridad y credibilidad de las propias instituciones. el liderazgo gerencial y académico. tome las medidas tendentes a garantizar la liquidación total de los asuntos académicos del centro disuelto. cualquier extensión.
Art. a los gremios u organizaciones formales existentes en la disciplina correspondiente. dirigido a lograr niveles significativos de calidad. 63.La calidad de las instituciones de educación superior. 61. También deberán crear comités consultivos compuestos por profesionales en ejercicio y representantes de los sectores empresariales. La pertinencia de los programas de docencia.Esta prueba diagnóstica no es excluyente de las disposiciones internas que normen la política de admisión en cada institución de educación superior. 64.
.La evaluación es un proceso continuo y sistemático cuyo propósito fundamental es el desarrollo y la transformación de las instituciones de educación superior y de las actividades de ciencia y tecnología. También en el manejo eficaz y eficiente de los recursos disponibles. de ciencia y tecnología está determinada por: a. El soporte logístico e infraestructura disponible. por la relevancia que se expresa a través de las orientaciones curriculares. La pertinencia de los estatutos. La calidad de los servicios institucionales. el ofrecimiento de respuestas a las necesidades de la sociedad y al planeamiento de acciones futuras.. para el diseño de los pensa. políticas. de ciencia y tecnología. las instituciones de educación superior deberán consultar. la rendición de cuentas.
Art. Art. la idoneidad de las contribuciones científicas y tecnológicas y la congruencia existente entre los fines y objetivos con la planificación y los logros obtenidos.. Art. tanto en el ámbito académico como administrativo. f. normas y procedimientos. además. la eficiencia. d. e. los perfiles profesionales de los egresados. de extensión y de servicios. la pertinencia y a establecer la relación existente entre la misión.La evaluación tendrá entre sus objetivos: a.. La pertinencia de la misión y objetivos institucionales. 62. a determinar la eficacia.. Art. se determinará. en función de las prioridades establecidas en su misión institucional.. Contribuir al fortalecimiento institucional. 60. en los cuales sus egresados desarrollan sus actividades.Párrafo.Para asegurar la calidad de la educación que ofrecen las universidades y las de los egresados. c. los objetivos y las metas con los resultados del quehacer institucional. apoyar la toma de decisiones. b. investigación y extensión.. El nivel de formación y experiencia del personal docente. de ciencia y tecnología.La calidad de las instituciones de educación superior.
La autoevaluación debe permitir a las instituciones obtener información útil y confiable sobre sus aciertos y áreas a mejorar. coherente con los planteamientos expresados en la misión institucional y los requerimientos de la sociedad.. Art. ciencia y tecnología. internas y externas.La evaluación interna o autoevaluación es una labor intrínseca de las instituciones de educación superior. la eficacia. b. Ciencia y Tecnología creará incentivos para que las instituciones de educación superior desarrollen procesos de autoevaluación que garanticen el logro de sus fines. 70.. como un mecanismo esencial para el mejoramiento continuo..Las evaluaciones realizadas por la SEESCT tendrán entre sus propósitos:
. metas y objetivos. Art.Se establecen las siguientes evaluaciones externas para las instituciones de educación superior: a. sus objetivos y si sus ejecutorias se corresponden con los niveles de calidad requeridos. Ofrecer información confiable a los usuarios del servicio educativo del nivel superior. puede ser global o parcial. La evaluación global abarca la institución en su totalidad y su propósito fundamental es determinar en qué medida la institución cumple su misión. Propiciar el desarrollo y fortalecer la credibilidad en las instituciones de educación superior y las de ciencia y tecnología. Ciencia y Tecnología. 66.La Secretaría de Estado de Educación Superior. en coordinación con las instituciones de educación superior. Las que realizan instituciones evaluadoras privadas reconocidas. al público en general y a la Secretaría de Estado de Educación Superior. 71. Art. 68. dispondrá la realización de evaluaciones cada cinco años. además. c.La evaluación.. en función de un proceso de toma de decisiones eficiente que contribuya al desarrollo institucional. 69. Art.La Secretaría de Estado de Educación Superior. 65.. Art. La evaluación parcial estará dirigida a determinar la pertinencia... según su alcance. Las que realiza la SEESCT.Las evaluaciones de las instituciones de educación superior. por lo que se debe asumir como un proceso participativo. pueden ser. ciencia y tecnología. integradas por pares académicos. 72. 67. Art. Ciencia y Tecnología. la eficiencia y la calidad del área o programa objeto de evaluación. Art. Art. así como la calidad de los servicios que ofrecen. La misma debe formar parte de la cultura y del quehacer institucional.b..
de alguna de sus funciones o de sus elementos constitutivos. c. f. 78. 77.La acreditación es un reconocimiento social e institucional. realizado por entidades acreditadoras. Garantizar la pertinencia. Ciencia y Tecnología.Cuando las deficiencias y faltas detectadas en las instituciones de educación superior sean graves o reincidentes. Art. 75. elaborará un reglamento que establezca los principios generales que orientan el proceso de evaluación.
. Garantizar el cumplimiento de la presente ley y de los reglamentos que la complementan. e.. la Secretaría de Estado de Educación Superior.. según el procedimiento establecido en el correspondiente. de carácter temporal. que culmina con la certificación de que la institución o programa evaluado cumple con estándares de calidad preestablecidos. d. Art.Las evaluaciones realizadas por la SEESCT tomarán en consideración la misión.. Velar para que la educación superior ofrezca respuestas a las demandas y necesidades de formación de recursos humanos de la sociedad. conforme naturaleza de las limitaciones encontradas. de acuerdo a las atribuciones que le confiere la presente ley y en coordinación con las instituciones que conforman el sistema. Mantener informada a la sociedad sobre el desempeño de las instituciones que integran el sistema. Ciencia y Tecnología. Art.a. a la luz de la ética y de los criterios de evaluación.
Art. hasta tres superarlas..Las instituciones de educación superior que deficiencias en la evaluación quinquenal tendrán. 76.El CONESCT. Art. la eficacia y la eficiencia de la educación superior y de las actividades de ciencia y tecnología.Las evaluaciones externas realizadas por instituciones privadas. los objetivos y el modelo asumido por cada institución de manera expresa. recomendará las medidas correspondientes establecidas en el reglamento para tales fines. Implica un proceso de evaluación voluntaria. 74. evidencien al grado y años para reglamento
Art. b.. mediante el cual se da fe pública de los méritos y el nivel de calidad de una institución de educación superior. de un programa. Contribuir con el desarrollo y el mejoramiento cualitativo del sistema y de las instituciones que lo conforman.. 73. Utilizar los resultados en la definición de políticas dirigidas al fortalecimiento del Sistema Nacional de Educación Superior. integradas por pares académicos tienen como propósito la acreditación de las instituciones de educación superior.
84... Elaborar el marco conceptual y metodológico para que cada institución pueda desarrollar por sí misma su autoestudio con miras a la acreditación.. c.El Estado Dominicano es compromisario de la calidad de la educación superior y. la Ciencia y la Tecnología
Art. cuyo objetivo fundamental es recabar. c. 80. sin fines de lucro. 81.
Capítulo IX Del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. Art.Las instituciones acreditadoras son asociaciones privadas.. ante la sociedad y el Estado. Servir de mecanismo para la rendición de cuentas. la Ciencia y la Tecnología.La acreditación debe considerar como fundamentales los siguientes objetivos: a. 82. creadas de conformidad con las leyes nacionales. 83. de carácter nacional. aportará recursos financieros para el funcionamiento de las instituciones de acreditación. b. Otorgar la acreditación a las instituciones de educación superior. de la utilización de los recursos. Art.Art. dentro de un marco de eficacia y de eficiencia.Se crea el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. en tal virtud. Art. Art. autónomas. Informar a la sociedad sobre los resultados del quehacer de las instituciones de educación superior. b.Podrán ser objeto de acreditación todos los programas e instituciones del nivel superior que por voluntad propia se sometan al proceso de evaluación y cumplan con los requerimientos establecidos para estos fines. d. Contribuir a la formación de una cultura de evaluación. bajo la responsabilidad de la Secretaría de Estado de Educación Superior.Las funciones básicas de las instituciones acreditadoras son: a. procesar y divulgar información para orientar a la sociedad acerca de las instituciones y del Sistema de
. Ciencia y Tecnología. sin afectar su autonomía... cuyo propósito fundamental es contribuir con el mejoramiento de las instituciones de educación superior a través del autoestudio y la acreditación. la credibilidad y la solidez de las instituciones que prestan el servicio público de educación superior. 79. mediante la sistematización del proceso de autoestudio de instituciones y de programas académicos. Ejecutar procesos y desarrollar técnicas apropiadas para la evaluación y la acreditación de instituciones y programas de educación superior. Procurar la idoneidad.
Educación Superior. Ciencia y Tecnología..El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. la ciencia y la tecnología del país. Art. la Ciencia y la Tecnología
Art. 88.. la planificación. dentro de los plazos que se establezcan. Además.La educación superior debe estar adecuadamente financiada por la sociedad. así como las realizadas por el Sistema Nacional de Acreditación. Asimismo.. Art. la Ciencia y la Tecnología.. la investigación y la evaluación. regional y nacional. la realización de diagnósticos del Sistema Nacional de Educación Superior. pertinencia y calidad y permitir el acceso y permanencia a la misma a todos aquellos que califiquen sobre la base de sus méritos. flexibilizar y transformar la gestión de las instituciones de educación superior. a los organismos del Estado y a los investigadores. ciencia y tecnología deberán proporcionar a la SEESCT. Ciencia y Tecnología.Las instituciones de educación superior.. a fin de ofrecer a la sociedad en general. todas las informaciones y documentos necesarios para mantener actualizado el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior.La SEESCT dispondrá de los recursos necesarios para que el sistema de información cuente con las más avanzadas tecnologías y el personal para cumplir oportuna y eficazmente con su función. capacidades y esfuerzos. El Estado Dominicano tendrá la responsabilidad de financiar la educación superior pública y de contribuir al financiamiento de la privada. a fin de garantizar su cobertura.Se establece como principio en el financiamiento de la educación superior. la Ciencia y la Tecnología recogerá y pondrá a la disposición de la sociedad los resultados de las evaluaciones quinquenales realizadas por la SEESCT. además de las estadísticas anuales de las instituciones del Sistema. 89. de mejorar. y se sustentará en criterios de eficiencia. tanto a la oferta como a la demanda. mediante la adopción de políticas de financiamiento apropiadas que garanticen el acceso. Art. transparencia y rendición de cuentas. Art. 87. 90. periódicamente. así como servir de insumo para el diseño de políticas. la ciencia y la tecnología la participación del Estado y del sector privado. Art. la equidad y solidaridad en la distribución de los
. Este financiamiento debe dirigirse. eficacia. informaciones cuantitativas y cualitativas relevantes para la toma de decisiones y para el desarrollo de las ciencias sociales. 85.La SEESCT dispondrá. 86.. se debe promover y financiar el desarrollo de la investigación que permita la generación creativa de conocimientos y la incorporación de los avances científicos y tecnológicos al quehacer productivo en beneficio del desarrollo económico y social a escala local.
Capítulo X Del financiamiento de la Educación.
. Art. e. mobiliario y equipamiento.La inversión pública a ser ejecutada en el primer año de entrada en vigencia la presente ley no deberá ser inferior al cinco por ciento (5%) del Presupuesto de Ingresos y ley de Gastos Públicos asignado en la ley 5778. Un programa especializado para la creación de un fondo de garantía del crédito educativo. Un programa de financiamiento no reembolsable dirigido a apoyar la formación de profesores. 92. Un programa para contribuir al financiamiento de la educación superior privada del país. Un programa para asignar recursos de manera concursable y competitiva. dirigido a reducir el riesgo de las instituciones del sistema financiero. Un programa dedicado a la administración. que a su vez financiará las actividades de la SEESCT. Además deberán incluir las subvenciones asignadas a las demás instituciones de educación superior. d. El reglamento definirá mecanismos de incentivos para aquellas instituciones que desarrollen mayor capacidad de gestión de aportes de contrapartida bajo las formas de donaciones. ciencia y tecnología en las universidades y los centros de investigación legalmente reconocidos y calificados. basándose en los criterios de asignación definidos en el reglamento correspondiente.beneficios del Sistema Nacional de Educación Superior. de carácter no reembolsable para financiar proyectos de investigación. h. basándose en los criterios de asignación definidos en el reglamento correspondiente. contribuciones. Un programa nacional de crédito educativo que tenga por objetivo garantizar el acceso de todo estudiante con talento y dedicación a la educación superior y que permita que cada beneficiario contribuya con el financiamiento de sus propios estudios. ciencia y tecnología. que declara la autonomía a la Universidad de Santo Domingo y que serán destinados a la Universidad Autónoma de Santo Domingo y universidades públicas.. asociaciones u otras modalidades. i. Un programa dedicado a crear un fondo rotatorio para el financiamiento reembolsable a las universidades y centros de investigación legalmente reconocidos y calificados para infraestructura física. del 31 de diciembre de 1961. Ciencia y Tecnología. g. Art. 91. f. b. c. Un fondo para la asignación de becas a segmentos poblacionales de escasos recursos y/o carreras consideradas prioritarias por el Estado.
. capacitación y actualización de docentes y apoyo a la investigación.El presupuesto de la SEESCT tendrá por lo menos los siguientes programas: a. formación. así como a la actualización y capacitación docente. Un programa dedicado a la educación superior pública. regulación y supervisión del Sistema.
Un programa para apoyar a las empresas públicas y privadas y otras entidades científicas y tecnológicas y a las instituciones de educación que desarrollen programas de investigación y transferencia de tecnología.
k. Un programa para publicaciones científicas y tecnológicas. científicos y técnicos mediante pasantía.. Un programa para contribuir al financiamiento de la acreditación de la educación superior.
Art.j. Un programa para apoyar la formación y actualización de investigadores. además de los aportes presupuestarios del Estado.
m. las cuales hayan sido
. fiscalizadas por una universidad o institución acreditada en el CONESCT.Los programas o fondos especiales señalados en el artículo precedente estarán constituidos. mediante la contratación de científicos y técnicos de otros países para participar en proyectos de investigación y/o capacitación con investigadores y centros locales.. en centros científicos nacionales y extranjeros. En ningún caso sus fondos podrán ser transferidos a otros propósitos o programas de otras áreas diferentes. seminarios y reuniones científicas y tecnológicas nacionales e internacionales y la participación de técnicos y científicos nacionales en eventos similares en el exterior. l. por las donaciones o contribuciones de particulares.
o. programas y proyectos de innovación e investigación científica y tecnológica y establecer un sistema de promoción permanente de la investigación científica y tecnológica nacional.Se crea el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCYT).
q. de recuperación contingente. 93. Un programa para el financiamiento de proyectos de innovación tecnológica e incremento de la competitividad industrial. así como para la organización de congresos. congresos etc. Los proyectos deberán ser sometidos a concursos o normas de equidad que garanticen igualdad de oportunidad a los solicitantes. los fondos que fueren captados del ahorro nacional bajo diversas modalidades y los recursos que generen los mismos fondos.. 94.. Párrafo I. seminarios. estudios avanzados formales. el cual cubrirá los gastos de protección de la posible propiedad intelectual (derechos de patente local e internacional) que se deriven de dichas invenciones. Art. n. para desarrollar y financiar actividades.El presupuesto correspondiente al programa FONDOCYT será formulado de manera especializada en el presupuesto general de la SEESCT. para la asignación de recursos financieros a proyectos de experimentación y evaluación de invenciones. los recursos externos que fueren gestionados. Un programa de asistencia técnica y científica internacional. Un programa para la ejecución de proyectos de investigación e innovación tecnológica entre centros nacionales y otros similares de países extranjeros sobre aspectos de interés mutuo.
d.formuladas previamente en la ley de Presupuesto de Ingresos y ley de Gastos Públicos del año correspondiente. 96... 95. Criterios de asignación de los recursos del presupuesto básico a la educación superior. g. Mecanismos de supervisión. b.Se elaborará un reglamento para regular el uso de los fondos del programa Fondo Ciencia y Tecnología. ciencia y tecnología o entidades especializadas. 97.Los programas y fondos especiales establecidos en el artículo 92 se regirán por las políticas y reglamentos que para tal fin establezca el Consejo Nacional de Educación Superior. financiamientos institucionales de carácter reembolsable. aprobación o rechazo de financiamientos educativos reembolsables o no reembolsables. Mecanismos de asignación de los recursos. Art. entre otras. Ciencia y Tecnología (CONESCT). los cuales deberán incorporar por lo menos lo siguiente: a.. Los intereses u otro tipo de rendimiento que devenguen las inversiones en estos documentos estarán totalmente exentos del pago de Impuesto sobre la Renta. b. a) Una política estatal de endeudamiento externo para las entidades de Educación Superior.. Párrafo II. ciencia y tecnología. Art.
. proyectos de investigación. principalmente en los proyectos de ciencia y tecnología. Entre estos se consideran: asignaciones directas. b) Una política de contratación de servicios que privilegie las universidades y centros de investigación. seguimiento y rendición de cuentas de los recursos asignados.Para la administración de los fondos destinados a estudiantes. Mecanismos de evaluación. créditos. f. valores u otros documentos similares para captación de recursos con fines exclusivos de financiar las actividades relacionadas con la educación superior. 98. títulos.. organización y modo de operación de los fondos.Las instituciones legalmente autorizadas para ello podrán emitir bonos. c. Art. Criterios de elegibilidad de los beneficiarios del financiamiento público a la educación superior. innovación o invención. instituciones. certificados. se privilegiará a entidades especializadas en el financiamiento de la educación.El CONESCT hará recomendaciones y coordinará con las dependencias estatales responsables: a. Objetivos. líneas de crédito a las instituciones de educación superior. privada y centros de investigación. Art. becas y créditos-becas a estudiantes. ciencia y tecnología. naturaleza. Ciencia y Tecnología. Mecanismos de recuperación contingente. e.
Art. ni podrá exceder el valor total de las mismas. ciencia y tecnología. El valor retenido deberá ser entregado por el empleador a la entidad prestamista legalmente reconocida y autorizada. ley 11-92. Se les libera del pago del Impuesto sobre la Renta o cualquier otro que grave los bienes de esa naturaleza. la ciencia y la tecnología.. 100. Copia de dichos estados deben ser depositadas en la SEESCT. como se establece en el artículo 17 de la ley 250. tienen la obligación de dar constancia pública del uso de sus fondos mediante el depósito anual de un ejemplar de sus estados financieros certificados por un auditor independiente en la Secretaría de Estado de Finanzas. Art. en tanto entidades sin fines de lucro. 99. estarán exoneradas de impuestos. tendrán el derecho a reclamar a los empleadores la retención de las cuotas que vayan venciendo. arbitrios y contribuciones en general.Las instituciones de educación superior. hasta el cien por ciento (100%) de la donación. Art. pagos de derechos. Disfrutarán de todas las franquicias de comunicaciones y podrán recibir todos los legados y donaciones libres de cualquier impuesto o derecho. tendrá la opción de descontar. ciencia y tecnología que reciben recursos estatales en virtud de la presente ley. 101. el empleador deberá pagar a la entidad prestamista un recargo cuyo monto no será inferior a la mitad del valor de las cuotas vencidas no pagadas. en adición a lo establecido en el literal i) del artículo 287 del Código Tributario. 102.. del 11 de mayo de 1964. del 16 de mayo de 1992.. Art. que crea al Instituto Dominicano de Crédito Educativo. En caso de incumplimiento de estas órdenes de retención..Las instituciones de educación superior.Las universidades y entidades especializadas de crédito educativo. para ser utilizada para los fines exclusivos de la educación superior.. 103. en cumplimiento de las leyes vigentes en esta materia. que garanticen que estos préstamos se utilicen para los fines aquí especificados y establezcan las penalidades y sanciones correspondientes. Art.
.El Estado o el sector privado pueden crear entidades o programas especiales de crédito educativo para facilitar el ingreso de estudiantes en programas de educación superior. siempre que no exceda el límite de un diez por ciento (10%) de la renta neta imponible del ejercicio.Toda persona física o jurídica que realice una donación o contribución de carácter no reembolsable o de recuperación contingente a una entidad educativa o de investigación legalmente reconocida. El CONESCT elaborará un reglamento que regulará la creación y funcionamiento de estas entidades o programas de crédito educativo.
ciencia y tecnología para adecuarse a las disposiciones de la presente ley. Palacio del Congreso Nacional. Capital de la República Dominicana a los veinticuatro (24) días del mes de julio del año dos mil uno (2001). 104.Se otorga un plazo de tres (3) meses a las instituciones que integran el Consejo Nacional de Educación Superior. Distrito Nacional..El Consejo Nacional de Educación Superior.. Capital de la República Dominicana. Rafaela Presidenta Ambrosina Secretaria Rafael Secretario. Art.
. a los trece días del mes de junio del año dos mil uno. Distrito Nacional. años 158 de la Independencia y 138 de la Restauración.Art. Ramón Presidente Ginette Secretaria Darío Secretario Bournigal de Alburquerque
En ejercicio de las atribuciones que me confiere el Artículo 55 de la Constitución de la República.Esta ley modifica cualquier disposición legal que le sea contraria.Se otorga un plazo de tres (3) años a las instituciones de educación superior.. 106. 107. 105. Ángel Saviñón Alburquerque
DADA en la Sala de Sesiones del Senado. DADA en la Sala de Sesiones de la Cámara de Diputados. Art. Ciencia y Tecnología (CONESCT) para designar sus representantes ante ese organismo. años 158 de la Independencia y 138 de la Restauración. en Santo Domingo de Guzmán. Palacio del Congreso Nacional. en Santo Domingo de Guzmán. Art. Ciencia y Tecnología deberá aprobar en un plazo no mayor de 12 meses los reglamentos que complementan esta ley..
Promulgo la presente Ley y mando que sea publicada en la Gaceta Oficial. N. Distrito Nacional. años 158 de la Independencia y 138 de la restauración. Dada en la ciudad de Santo Domingo de Guzmán. Dominicana
. Capital de la República Dominicana. a los trece (13) días del mes de agosto del año dos mil uno (2001). D. del Poder Ejecutivo Guzmán. para su conocimiento y cumplimiento. Hipólito Publicado en la Año CXLVI Consultoría Jurídica Santo Domingo de República 13 de Agosto del 2001 Mejía Gaceta Oficial 10097 páginas 17-52.
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