Source: http://docplayer.fi/29976356-1-tyojarjestykset-syksyinen-tervehdys.html
Timestamp: 2018-09-24 18:46:31+00:00
Document Index: 3798880

Matched Legal Cases: ['kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'kko ', 'KKO ']

1. TYÖJÄRJESTYKSET. Syksyinen tervehdys! - PDF
1. TYÖJÄRJESTYKSET. Syksyinen tervehdys!
Download "1. TYÖJÄRJESTYKSET. Syksyinen tervehdys!"
2 Syksyinen tervehdys! Uusi lukuvuosi, tutut käytänteet ja hieman uuttakin. Ryhmäkokomme on tänä vuonna 23 oppilasta (7 tyttöä ja 16 poikaa). Ohessa muutamia tiedotettavia asioita luokkamme toimintatavoista näin lukuvuoden alkuun. 1. TYÖJÄRJESTYKSET Viikkotuntimäärä 5.-luokalla on yhteensä 25 tuntia viikossa + ylimääräinen vapaaehtoinen kieli niillä, jotka ovat sen valinneet. Uusia opettajia ovat musiikinopettaja Anne sekä englannissa Elinan sijaisena aloittava Sara. Lyhyt valinnaisaine (VAL) kestää syyslukukauden. Taito- ja taideainevalinnainen (TT-VAL) kestää koko lukuvuoden, mutta aineet ja ryhmät vaihtuvat joulun jälkeen. Pakollinen käsityö tulee lukujärjestykseen kevätlukukaudella, kun lyhyt valinnainen loppuu, jolloin oppituntimäärä sekä syksyllä että keväällä on 25 tuntia (kielten lukijoilla 27). Reaaliaineet YM ja HI opiskelemme jaksotetusti yhtä oppiainetta kerrallaan. Pääosin opiskelemme eri oppiaineissa 23 oppilaan ryhmänä. Luokka on jaettu kahteen osaan yhdellä äidinkielen tunnilla sekä käsitöissä. Uskonnot (UE/ET) oppilaiden huoltajan kanssa tekemien valintojen mukaan. Kaikki matematiikan tunnit sekä yksi äidinkielen tunti viikossa opiskellaan palkitettuna. Tämä tarkoittaa sitä, että kaikki neljä 5. luokkaa jaetaan tarkoituksenmukaisiin pienempiin ryhmiin viidelle tai kuudelle eri opettajalle ottaen huomioon lasten yksilöllinen oppiminen. Äidinkielen palkissa painopiste syksyllä on lukemisessa ja kirjallisuudessa ja keväällä kirjoittamisessa. Liikuntatunteja varten on suuntaa antava ajankäyttösuunnitelma, jotta oppilaat osaavat ottaa oikeat varusteet mukaansa. Viikkotiedotteessa mahdolliset ohjelmanmuutokset.
3 2. TUKIOPETUKSET Tukiopetusta voidaan antaa, jos oppilas on jäänyt tai jäämässä tilapäisesti jälkeen opiskelussa. Tukiopetus voi olla myös ennaltaehkäisevää. Tukiopetus ei ole rangaistus vaan oppilaan etu saada lisäopetusta. Jos oppituntien puitteissa tapahtuva yksilöllinen ohjaus osoittautuu riittämättömäksi, niin tukiopetusta voidaan antaa tarpeen mukaan ja sitä KANNATTAA MYÖS PYYTÄÄ. Varaan viikoittain aamuajan klo matematiikan/äidinkielen tukiopetusta varten, jonne sitten saa ilmoittautua, jos haluaa kertausta. Toisinaan kutsun oppilaita tukiopetukseen kerraksi tai pariksi, jos näen sen tarpeelliseksi. Syyslukukaudella ma/äi tukiopetus keskiviikkoaamuisin. Erityisopettaja tarjoaa palkkien lisäksi tukitunteja 5.-luokkalaisille eri oppiaineissa joko koulupäivän aikana tai lukujärjestyksen ulkopuolella aamuisin tai iltapäivisin. Näihin ei ilmoittauduta vaan oppilaat kutsutaan tunneille. Toiveita tuesta saa esittää, jos joku asia tuntuu vaikealta. Erityisopettaja ilmoittelee näistä tarkemmin. Syksyllä erityisopettajan tunti 5c:lle on keskiviikkoisin klo 12.30, jolloin kaikilla oppilailla on mahdollisuus päästä käymään siellä. Lukujärjestyksen ulkopuolinen tukitunti kaikille vitosille on torstaisin klo 8.30, jonne kutsutaan erikseen.
4 TYÖJÄRJESTYS 5C Syksy 2016 KLO MA TI KE TO PE RA SA Ella Heli MA-palkki ÄI A Karuna Haikko2b EN Sara Haikko 3e UE Päivi Haikko 3b ÄIpalk ki ET Pauliin a Kuitia S2 Elsi Laukko S2 RA Ella Kar una SA Heli Hai kko 2b RU Nii na Kar una ÄI MA-palkki EN Sara MA-palkki Haikko 3e VAL MApalkki KU Liisa VAL Reaali KU Liisa TeijoKU1 TeijoKU1 LI LI TT-VAL TT-VAL Ruokailu Ruokailu Ruokailu Ruokailu Ruokailu ÄI Reaali* ÄI.B MU Anne Reaali Reaali UE Päivi Haikko 3b Karuna ET Pauliina Kuitia RU Niina Karuna OPPIAINEET JA OPETTAJAT KAIKILLE YHTEISET AINEET Tuomas Muhonen, luokanopettaja, äidinkieli (ÄI), matematiikka (MA), Ympäristöoppi (YM), Historia (HI), Liikunta (LI) Huom! Reaaliaineet YM ja HI opiskelemme jaksotetusti niin, että keskitymme yhteen oppiaineeseen kerrallaan 4 tuntia viikossa. Ympäristöoppi on uusi oppiaine, joka sisältää biologiaa, maantiedettä, fysiikkaa, kemiaa ja terveystietoa. Päivi Kotilainen, evankelisluterilainen uskonto (UE), Pauliina Penttinen, elämänkatsomustieto (ET), OPPILAS OPISKELEE VAIN YHTÄ NÄISTÄ Sara Gustafsson, englanti (EN) Anne Tanskanen, musiikki (MU) Liisa Kemppainen, kuvataide (KU) Katriina Lumiaho, tekstiilityö (TS), Kari Janhunen, tekninentyö (TN), käsityöt alkavat kevätlukukaudella VALINNAISAINEET VAL = lyhyt valinnaiskurssi, joka päättyy syyslukukauden jälkeen TT-VAL = taito- ja taidevalinnainen (KU, MU, KS, LI, KO), joka jatkuu joulun jälkeen, mutta ryhmät ja aineet vaihtuvat eriksi.
5 VALINNAISET KIELET NIILLE, JOTKA OVAT NIITÄ VALINNEET Heli Sahlstedt, saksa (SA) Ella Väinölä, ranska (RA) Niina Elf, ruotsi (RU)
6 5c lukuvuosi opiskeluteemat Elo Tammi 33 Teema 1: Ympäristön 2 34 tutkiminen opiskelutaitoja 3 Teema 5: Minä ihmisenä, kerraten (YM+ÄI) 35 - niittyjen ja 4 kehon toiminnot ja niistä huolehtiminen (YM+ÄI) Syys puutarhan kasvit ja Helmi talviliikuntapäivä eliöt - opiskelutaidot, oikeinkirjoitus 36 Teema 2: Ihmislajin, kulttuurin ja teknologian kehitys esihistoriasta nykyaikaan (HI+YM+ÄI) - esihistoria ja ensimmäiset korkeakulttuurit - arjen teknologiaa - lauseet, erilaisia tekstejä, tiedonhankinta - kehon toiminta, murrosikä, terveys - lauseenjäsenet vanh.ilta ILMIÖVIIKKO turv.päivä 39 8 TALVILOMA Loka Maalis Teema 6: Antiikin Roomasta 40 kodin ja 9 koulunp keskiaikaan eläytyen ja esittäen (HI+ÄI) - antiikin Rooman nousu ja kukoistus - Europan keskiaika - puhekieli, kirjakieli, murteet, vuorosanat, näytelmät 42 SYYSLOMA TO-MA kv-päivä Teema 3: Antiikin Kreikka, 12 kulttuuri ja demokratia ennen ja nyt (HI+ÄI) Marras - antiikin Kreikka Huhti Teema 7: Avaruus, maan 45 rakenne ja ilmasto - novellit, runot, 14 mediataitoja harjoitellen 46 näytelmät laps.oik.p. 15 pääsiäinen - sanojen luokittelua 47 Teema 4: Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan, tiedon hankkiminen Euroopasta (YM+ÄI) - Euroopan kartta, ilmasto ja kasvillisuus - Tiedon hankinta Euroopan valtioista - sanaluokat 16 (YM+ÄI) - aikakauslehti - avaruuden ja maapallon ilmiöt Teema 8: Luonnonvarat ja vappu Joulu Touko niiden kestävä käyttö (YM+ÄI) 49 itenäisyysp 18 ympäristöp alkuaineet, raakaaineet, luonnonvarojen kestävä käyttö Loppurypistys: Suomen historiaa opittua kerraten ja kesälomalle valmistautuen (HI+ÄI)
7 Liikunnan vuosikierto ELO-SYYSKUU SYKSYISTÄ ULKOLIIKUNTAA Teemana mm. nopeus ja kestävyys Lajeina esim. perusliikunta, jalkapallo, ulkopelit ja -leikit, suunnistus ja retkeily 42 SYYSLOMA LOKA-MARRAS-JOULUKUU TALVEN TULOA ODOTELLESSA Teemana mm. ketteryys ja rytmi Lajeina esim. koripallo, lentopallo, sisäpelit ja leikit, voimistelu, musiikkiliikunta, kamppailut JOULULOMA TAMMI-HELMIKUU LIIKUNNAN ILOA KARAISTUMALLA Teemana mm. kestävyys ja tasapaino TALVILOMA Lajeina esim. luistelu, jääpelit, hiihto, voimistelu, musiikkiliikunta, uinti MAALIS-HUHTI-TOUKOKUU KEVÄTAURINGON LÄMMÖSSÄ Teemana mm. voima ja koordinaatio Lajeina esim. kuntoilu, kehonhallinta, ulkopelit- ja leikit, pesäpallo 21
8 3. LUOKAN KÄYTÄNTEITÄ Oppilaat ovat tottuneet hieman erilaisiin sääntöihin kotonaan ja koulussa eri luokilla ja eri opettajien opetuksessa. Lukuvuoden alussa päivitimme luokan säännöt. Luokan säännöt tiedotteen lopussa. - Hyvällä työskentelyllä ja kohteliaalla käytöksellä luokka voi ansaita hymynaamoja taululle. Neljä hymynaamaa voi vaihtaa sitten palkintotuntiin, jolle oppilaat saavat ehdottaa kivaa tekemistä. Sääntölipsumisista tulevat mökönaamat luonnollisesti hidastavat hymynaamojen ansaitsemista. - Koulutyötä häiritsevistä liiallisista, toistuvista unohduksista tieto kotiin ja nämä vaikuttavat myös negatiivisesti oppiaineen arviointiin. - Järjestäjävuorot pareittain tai kolmen ryhmissä. Järjestäjän tehtävät helpottuvat, kun jokainen pitää pöytänsä puhtaana ja nostaa roskat lattioilta roskakoreihin. Järjestäjän muistilista tiedotteen lopussa. - Tuolit pöydille, kun viimeinen tunti omassa luokassa päättyy. - Johtuen luokkatilojen vaihdoista päivän aikana, koulupäivän aikana tarvittavat kirjat ja välineet kannattaa kuljettaa repussa mukanaan. - Jos tarvitset jotain luokasta oven ollessa lukittuna niin naapuriluokkien opettajat avaavat oven kohteliaasti pyydettäessä. - Mitään arvokasta omaisuutta ei kannata jättää luokkaan tai naulakoille. Kotiavaimet kulkevat taskussa tai repussa ja kännykän tarpeellisuutta koulussa kannattaa harkita tarkkaan. - Hammaslääkäriajoista yms.. menoista kannattaa ilmoittaa tuntia pitävälle opettajalle sekä kavereille ettei aika pääse unohtumaan. Puhelinmuistutus on myös OK, mutta kannattaa ilmoittaa opettajalle tästä tunnin alussa.
9 - Klo 15 tai pitempään asti kestävinä päivinä oppilaat voivat nauttia välipalan. Välipala nautitaan välitunnin aikana ruokalassa, ei käytävillä tai ulkona. - Ennen ruokailua hiljentyminen, josta alkaa ruokarauha. Ruokailussa ei kiirehditä ja jokainen istuu pöydässä 15 minuuttia, jonka jälkeen kiitokset keittiölle ja paluu luokkaan viimeistelemään annettu tehtävä. - Rästikokeet ensisijaisesti keskiviikkoiltapäivisin klo 14 auditoriossa jolloin ei tarvitse olla poissa muusta opetuksesta.
10 4. KOTITEHTÄVÄT Kotitehtäviä tulee aina, koska asioita kertaamalla ne opitaan paremmin. Lisäksi kotitehtävät kasvattavat omaan vastuuseen ja työn tekoon. Läksytehtävät kannattaa tehdä aina samana päivänä, kun ne on annettu. Lukuläksyn muistaa parhaiten, kun sen lukee seuraavaa tuntia edeltävänä päivänä. Katso aina lukujärjestyksestä, mitä oppiaineita on seuraavana päivänä ja tarkasta, oletko tehnyt kotitehtävät. Pakkaa myös tarvittavat kirjat ja välineet reppuusi edellisen päivän aikana. Muista myös liikuntavälineet, jos seuraavana päivänä ovat liikuntatunnit. Tarkasta kalenterista, milloin luokalla on kokeita ja aloita valmistautuminen hyvissä ajoin. Älä jätä viimeiseen iltaan. OHJEITA KOTITEHTÄVIEN TEKEMISEEN: ÄIDINKIELI Lue otsikko/otsikot, katso kuvat ja lue mahdolliset kuvatekstit Silmäile läksy kokonaan ja mieti, mistä se kertoo Lue läksy tarkasti niin monta kertaa, että muistat ja ymmärrät sen Pohdi vastaukset läksyn alussa ja lopussa oleviin kysymyksiin Tee mahdolliset työkirjatehtävät MATEMATIIKKA Palauta tunnilla opeteltu asia mieleen kirjan opiskeluruudun avulla Tee tehtävät huolellisesti, muista siisti vihkotyö. Arvioi, ovatko saamasi vastaukset oikein REAALIAINEET (YM, HI, UE, ET) Läksy koostuu yleensä tehtävistä ja lukuläksystä. Jos ei ole kirjallisia tehtäviä, lukuläksynä on viimeksi tunnilla käsitelty kappale Silmäile viimeksi käsitelty kappale, näin palautat mieleesi viimeksi tunnilla käsiteltyjä asioita Tee tehtävät Lue läksykappale ajatuksen kanssa läpi. Tutki samalla piirrokset, kartat ja kuvat
11 5. POISSAOLOT JA NIISTÄ ILMOITTAMINEN Koulusta ei voi olla poissa jäämättä jälkeen. Poissaolon sattuessa on asiasta ilmoitettava koululle. Poissaolot suosittelen selvittämään Wilmaan tuntimerkintöihin niin, että poissaolo näkyy kaikille luokkaa opettaville opettajille. Minulle voi laittaa varmistukseksi tekstarin ( ). Etukäteen tiedetty poissaolo täytyy anoa. 1-3 päivän poissaolot luokanopettajalta, jolloin Wilma-viesti riittää, pidemmät poissaolot rehtoreilta. Omien lomien anomiseen on Wilmassa sähköinen lomake. Poissaolon aikana opiskellut asiat oppilaan tulisi opiskella kotona (sairaana tietenkin oman jaksamisen mukaan), ettei jäisi pahasti jälkeen. Viikkotiedote on luettavissa Verkkokoulussa aina viimeistään viikon alussa. Sieltä näet viikon aikana opiskeltavat asiat, jos satut olemaan poissa. Tukiopetusta kannattaa pyytää, jos asia on ollut vaikeaa. 6. TIEDOTTAMINEN VERKKOKOULU: Verkkokoulu (5c-luokan nettisivu) sisältää: - viikkotiedotteet ja läksyt - tapahtuma- ja koekalenteri - pysyvät, luokkaa koskevat tiedotteet Verkkokoulun avulla pyrin vähentämään paperitiedotteiden määrää ja tarvetta. Verkkokoulu ei vaadi salasanaa, vain toimivan nettiyhteyden. Viikkotiedotteen luemme luokassa oppilaiden kanssa aina viikon alussa ja kotiväkikin voi seurata sieltä viikon ajankohtaisia asioita. Verkkokoulu löytyy osoitteesta: WILMA (sähköinen reissuvihko): - Lyhyet, ajankohtaiset luokkaa koskevat tiedotteet (pyrin laittamaan kaiken tärkeän Verkkokoulun viikko-ohjelmaan, joten näitä ei pitäisi tulla paljon) - Yksittäiset, henkilökohtaisemmat oppilasasiat PAPERITIEDOTTEET: Koulun tiedottaminen on pääasiallisesti sähköistä. Palautusosan sisältävät tiedotteet ja kyselyt tulevat paperitiedotteina. Yritän muistaa aina ilmoittaa viikko-ohjelmassa, kun tällainen tiedote on oppilaille jaettu.
12 7. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Lapset voivat käyttäytyä hyvin eri tavalla kotonaan ja kouluympäristössä. Koulun tehtävänä on opetuksen lisäksi tukea kotien kasvatustyötä. Lapsen huoltajat ovat oman lapsensa asiantuntijoita ja tästä syystä on hyvä, että tieto kodin ja koulun välillä kulkee puolin ja toisin. Pyydänkin huoltajia ottamaan rohkeasti yhteyttä mieltä askarruttaviin asioihin liittyen. Yleisiä periaatteita tiedon vaihtoon: - Kiireelliset, erittäin akuutit asiat soittamalla ( ), jos et tavoita soittamalla niin jätä soittopyyntö tekstiviestinä ja ilmoita asian kiireellisyydestä. - Poissaolot Wilmalla tuntimerkintöihin + halutessasi varmistus tekstiviestillä. - Vähemmän kiireelliset, lyhyet asiat Wilmalla. Luen Wilmaa ainakin aamuisin n. klo 7.30 sekä iltapäivällä n. klo 16, joskus useammin ja joskus harvemmin. - Keskustelua vaativissa asioissa soittopyyntö Wilmaan tai tekstiviestinä. - Pyrimme, että iän ja kokemuksen karttuessa oppilaat opettelevat hoitamaan omia asioitaan itse opettajilta kysymällä (läksyt, aikataulut, kokeet, loma-ajan tehtävät yms..) niin paljon kuin kukin kykenee. Arviointikeskustelut järjestetään syyslukukaudella marraskuun loppuun mennessä. Arviointikeskustelussa arvioidaan oppilaan käyttäytymistä, työskentelytaitoja ja koulun käyntiä. Vanhempainiltoja yms: - vanhempainilta ke 7.9. klo kodin ja koulun yhteistyöpäivä la 1.10.
13 LUKUVUOSI Kuuntelen ja noudatan ohjeita. 2. Opiskelen kunnolla, rauhallisesti ja annan muidenkin opiskella. 3. Pyydän ryhmään, olen ystävällinen ja osaan antaa anteeksi. En kiusaa. Ei väkivaltaa. Loppukevennykseksi: - Ei sytkäreitä kouluun. - Pokemoneja ei saa jahdata koulun katolla.
14 - Auttaa opettajaa monisteiden ja tavaroiden jakamisessa tarvittaessa. - Järjestää luokan siistiksi viimeisen tunnin päätteeksi tarvittaessa. - Katsoo, että viimeisen tunnin jälkeen tuolit ovat pöydillä. - Opettajan ollessa poissa luokasta, merkitsee pulisijoiden nimet taululle. - Luvan saadessaan järjestäjät voivat hoitaa tehtäviään sisällä välitunnin aikana. - Koko luokan siivouspäivä kerran kahdessa viikossa.
15 8. YHTEYSTIEDOT LUOKANOPETTAJA: Tuomas Muhonen p: sposti: Huoltaja pysyy kärryillä luokan asioista lukemalla Verkkokoulun viikkotiedotteen kerran viikossa sekä tarkastamalla kerran viikossa Wilman, onko sinne tullut lastasi koskevaa yksityisasiaa. Oikein hyvää alkanutta lukuvuotta! =) Tuomas-ope
Syksyinen tervehdys! Uusi ope, uudet kujeet ja paljon uutta opittavaa lapsille. Ryhmäkokomme on tänä vuonna 24 oppilasta (7 tyttöä ja 17 poikaa). Ohessa muutamia tiedotettavia asioita luokkamme toimintatavoista
Syksyinen tervehdys! Ryhmäkokomme on tänä vuonna 22 oppilasta (13 tyttöä ja 9 poikaa). Ohessa muutamia tiedotettavia asioita luokkamme toimintatavoista näin lukuvuoden alkuun. 1. TYÖJÄRJESTYKSET Viikkotuntimäärä
1. TYÖJÄRJESTYKSET 2. TUKIOPETUKSET. Syksyinen tervehdys!
Syksyinen tervehdys! Ryhmäkokomme on tänä vuonna 23 oppilasta (14 tyttöä ja 9 poikaa). Ohessa muutamia tiedotettavia asioita luokkamme toimintatavoista näin lukuvuoden alkuun. 1. TYÖJÄRJESTYKSET Viikkotuntimäärä
Syksyinen tervehdys! Uusi lukuvuosi, tutut käytänteet ja hieman uuttakin. Ryhmäkokomme on tänä vuonna 22 oppilasta (8 tyttöä ja 14 poikaa). Ohessa muutamia tiedotettavia asioita luokkamme toimintatavoista