Source: https://www.scribd.com/document/55230772/Documento-rector-CETis-81-revision-sdc-final
Timestamp: 2018-09-24 23:18:02
Document Index: 21930337

Matched Legal Cases: ['artículo 198', 'artículo 200', 'artículo 203', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 19', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 26', 'Artículo 31', 'Artículo 35', 'Artículo 39', 'Artículo 40', 'Artículo 42', 'Artículo 43', 'Artículo 53', 'Artículo 55']

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Documento de Escalafón CETis 81
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DEL TEMARIO DEL XXVIII CONGRESO SECCIONAL EXTRAORDINARIO DE LA SECCIÓN 13 DEL SNTE.docx
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Documento Rector para Promociones Escalafonarias DGETI Cd. Constitución – Delegación D-II-31 del SNTE 1
ACTA CONSTITUTIVA ACTA DE LA REUNIÓN DE LOS INTEGRANTES DE LA DELEGACIÓN SINDICAL D-II-31 EN RELACIÓN A LOS PROCESOS DE PROMOCIÓN DEL PERSONAL, CON LA FINALIDAD DE GENERAR EL DOCUMENTO RECTOR PARA PROMOCIONES ESCALAFONARIAS DE LOS TRABAJADORES ADSCRITOS AL CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 81 DEPENDIENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL, AFILIADOS A LA SECCIÓN 3 DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN, EN CIUDAD CONSTITUCIÓN EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR. En Ciudad Constitución, siendo las 14:00 horas del día 15 de Abril de 2011, se reunieron en el lugar que ocupa el Centro de Estudios Tecnológico Industrial y de servicios No.81, declarado recinto oficial, para celebrar la reunión de los integrantes de la Delegación Sindical D-II-31 con el propósito de redactar el Documento Rector para Promociones Escalafonarias, con la participación de los siguientes miembros del Comité Ejecutivo Delegacional: M.C. José Luis Maúl Meléndez, Secretario General M.C. José Luis Castruita Castañeda, Secretario de Trabajo y Conflictos MVZ. Rosario Anguiano Chavira, Secretario de Escalafón y Promoción. Se procedió al desahogo del siguiente orden del día: 1. Pase de lista. 2. Instalación legal de los trabajos. 3. Plenaria. 4. Lectura de conclusiones. 5. Clausura. Una vez integrados legalmente los trabajos, se procedió a la presentación del Anteproyecto de Documento Rector, el cual fue conocido, discutido y analizado por los asistentes, se procedió a la redacción del Documento Rector para Promociones Escalafonarias de los trabajadores de la educación afiliados a la Delegación D-II-31 de la Sección Tercera del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación que prestan sus servicios en el CETis No. 81 de Cd. Constitución B.C.S. , el cual se anexa a esta acta para su revisión y aprobación ante las instancias correspondientes. No habiendo otro asunto que tratar y agotado el orden del día de la convocatoria, se procedió a firmar el citado Documento. Acto seguido se declararon clausurados los trabajos de la reunión de los integrantes de la Delegación Sindical D-II-31 para la elaboración del Documento Rector para Promociones Escalafonarias, siendo las 21:00 horas del día quince de abril del año dos mil once, levantándose para su constancia la presente acta y firmando los que en ella participaron.
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INDICE Justificación Introducción Marco Legal TÍTULO PRIMERO Disposiciones Generales Capítulo Único TÍTULO SEGUNDO De la Comisión Dictaminadora Capítulo Único de las atribuciones y competencias de las Comisión Dictaminadora TÍTULO TERCERO De los factores promocionales Capítulo Único TÍTULO CUARTO De los expedientes y Catálogos Capítulo I de los Expedientes Capítulo II de los Catálogos TÍTULO QUINTO De los Procedimientos Capítulo Único Generalidades TÍTULO SEXTO Recursos Legales Capítulo I Disposiciones Generales Capítulo II De los Recursos Transitorios Anexo A, Tabuladores Anexo B, Elementos auxiliares para Fichas de evaluación 19 20 21 23 30 17 15 15 12 12 10 5 5 6
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Anexo C, Formatos Anexo D, Matrices de requisitos de perfiles profesiográficos
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JUSTIFICACION Este documento tiene como base la reunión llevada a cabo el día 30 de Marzo de 2011 a las 14:00 horas, en las instalaciones del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 81 en el lugar que ocupa la sala #3 del centro de informática, donde estuvieron presentes las siguientes personas: Lic. Hilda Luz Camarena Moncada Subdirectora de Enlace Operativo de DGETI en Baja California Sur; Ing. Cesar Vargas Orozco, Titular del Colegiado de Asuntos Laborales del Nivel Medio Superior y Superior de la Sección Tercera del SNTE; Sergio Camarillo Meza, Secretario General de la Delegación D-II-31 del CETis 81; los integrantes de la H. Comisión Dictaminadora del CETis 81: Margarita De la O Tinoco en su calidad de presidente, Martín Díaz Meléndez, Diana Elizabeth Manríquez Cota, representantes por parte de la Dirección del plantel, Juan Pablo Ríos LLamas, y José Luis Maúl Meléndez representantes de la base trabajadora, en la cual se planteó la necesidad de integrar un documento rector escalafonario, con base en el Documento Rector del Estado de Jalisco, el cual fue entregado en CD por el Ing. Cesar Vargas Orozco Titular del Colegiado de Asuntos Laborales del Nivel Medio Superior y Superior de la Sección Tercera del SNTE en el Estado de Baja California Sur, con la finalidad de usarlo como base para instrumentar el documento rector escalafonario para su aplicación en el plantel CETis 81. La necesidad de normar el proceso de promoción surge con la finalidad de minimizar los motivos de conflicto y desencuentro al interior del plantel de nuestro subsistema, que es la asignación de plazas vacantes a través de procesos internos discrecionales, basados en factores subjetivos. Esta circunstancia, obligó a la instancia Oficial y Sindical a cumplir la responsabilidad legal compartida ante los trabajadores; para preservar y proteger sus justos derechos escalafonarios, y posibilitar procesos de promoción transparentes y oportunos. INTRODUCCIÓN El presente documento es el resultado de la Reunión de los integrantes de la Delegación Sindical D-II-31, para generar el Documento Rector para Promociones Escalafonarias del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 81 para los trabajadores adscritos a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, afiliados a la sección Tercera del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Ciudad Constitución en el Estado de Baja California Sur, realizada el q u i n c e de abril de dos mil once en Ciudad Constitución, Baja California Sur. La revisión y análisis del documento Rector del Estado de Jalisco tiene su fundamento en la sugerencia hecha por las diferentes instancias de la SEP y del SNTE en el Estado y al análisis, evidentemente minucioso y exhaustivo, realizado por los Delegados de las Comisiones Dictaminadoras de los planteles pertenecientes a la DGETI que conforman la estructura sindical y oficial del Subsistema DGETI en Jalisco, quienes realizaron la Etapa Estatal después de agotar las etapas Delegacionales y la compilación de años de experiencia y de esfuerzo por legitimar jurídicamente la creación de un Documento de Promoción para el personal adscrito a planteles de su Estado. Hoy la Delegación D-II-31 después de analizar el documento Rector de Jalisco, genera un Documento Rector Escalafonario para el plantel CETis 81, siendo el Secretario General quien debe
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representar a la Delegación ante los órganos superiores de gobierno del Sindicato, las autoridades de su jurisdicción y, en general, ante terceros, dirigir e impulsar las actividades del Comité Delegacional, convocar con el Secretario de Organización, a sesiones del Comité, en las que deberá presidir y legalizar el acta respectiva con su firma y conocer y resolver los asuntos de la Delegación (artículo 198, Estatuto del SNTE); el Secretario de Trabajos y Conflictos quien debe conocer, atender y tramitar, de acuerdo con el Secretario General, los asuntos y conflictos de trabajo de la Delegación, promover actividades sindicales tendientes a beneficiar a los miembros de la Delegación y a mejorar el servicio educativo, gestionar conjuntamente con el Secretario General, ante las instancias correspondientes, las plazas destinadas a los miembros de la Delegación, así como las prestaciones laborales y profesionales a que tengan derecho (artículo 200, Estatuto del SNTE); y el Secretario de Escalafón y Promoción quien debe crear y/o tener al corriente, de acuerdo con el Secretario General, la integración del expediente escalafonario de cada miembro de la Delegación, tramitar la apertura del expediente escalafonario de cada integrante de la Delegación ante las Comisiones Mixtas de Escalafón o promoción correspondiente y elaborar, de acuerdo con los demás secretarios y representantes del Comité, el escalafón interno de su Delegación, a efecto de aplicarlo en su jurisdicción para las promociones escalafonarias que se presenten (artículo 203, Estatuto del SNTE) en responsabilidad compartida legal comunicar este documento ante el personal docente y de apoyo para preservar y proteger sus justos derechos escalafonarios. Al igual que el Documento Rector para Promociones Escalafonarias DGETI/Jalisco, el Documento Rector Escalafonario para el CETis 81 , al ser signado por las instancias anteriormente descritas promueve la cultura de la legalidad y el respeto a las normas promocionales; aspiración y exigencia permanente de los Trabajadores de la Educación.
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DOCUMENTO RECTOR DE PROMOCIONES ESCALAFONARIAS DELEGACIÓN D-II-31 DEL SNTE/SECCIÓN 3
El presente Documento Rector de Promociones para el personal adscrito al Centro de Estudio Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 81, tiene su fundamento legal en: • • • • La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos La Ley Federal del Trabajo La Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaría de Educación Pública Reglamento de Escalafón de los Trabajadores al Servicio de la Secretaría de Educación Pública Normas que regulan las Condiciones Específicas de Trabajo del Personal Docente de la D.G.E.T.I. Estatutos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Y las demás normas relativas.
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Para los efectos del presente Documento Rector se entenderá en lo sucesivo como: SEP.- Secretaría de Educación Pública SEMS.- Subsecretaría de Educación Media Superior DGETI.- Dirección General de Educación Tecnológica Industrial SNTE.- Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación CES.- Comité Ejecutivo Seccional
Este Documento Rector contiene el conjunto de normas, fundamentos, procedimientos, tabulaciones y demás, para las promociones de plazas vacantes, entre los trabajadores de base e interinos con alta provisional SIN TITULAR con más de seis meses de servicio en el Subsistema DGETI de la SEP, afiliados a la Delegación D-II-31 del SNTE. Para los efectos de este Documento Rector, se entienden como promociones, los cambios de situación ajustados a derecho, que se generen en beneficio del trabajador y que convengan a sus lícitos intereses. Son promociones los cambios de situación del personal, tales como: a) Incremento de horas-semana-mes; de base o interinas y estas últimas sean mayores a seis meses, limitadas, o en alta provisional. b) Cambio de categoría en plazas para todo el personal.
Con la salvedad a que se refiere este Documento Rector, no será limitativo la participación en el proceso de recategorización anual convocado por la DGETI, ya que cada tipo de promoción representa diferente línea de concurso y obtener los beneficios de una, no limitará a los trabajadores para concursar en otra, siempre y cuando cumpla con el requisito normativo y haya concluido el proceso anterior. En virtud de que el presente Documento Rector es un acuerdo de partes y con la
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finalidad de generar la mejor opción para el plantel y el personal, en lo referente al corrimiento de plazas, se establece que las vacantes se otorgarán a los trabajadores que acrediten el mayor puntaje en la valoración y calificación de los factores contenidos en el Catálogo Escalafonario vigente de conformidad con lo establecido en el ordenamiento legal. El corrimiento se realizara con base en la puntuación obtenida de acuerdo al tabulador del personal docente o administrativo según proceda. Articulo 7.Para el trámite de promoción docente, el aspirante deberá cumplir los requisitos que establece la matriz de los perfiles profesiográficos vigente. Las disposiciones del presente Documento Rector, son de interés general y tienen carácter obligatorio para la Delegación D-II-31 del SNTE, y para los trabajadores de la Educación del Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicios No. 81 considerados en el presente, garantizando que ninguno de estos quedará al margen de su tutela en sus legítimos derechos de promoción. La Comisión Dictaminadora se instalará y renovará conforme a lo establecido en las Normas que regulan las Condiciones Específicas del personal docente del plantel Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicios No. 81, dependiente de la DGETI de la SEP. Para el mejor cumplimiento de las funciones de este Documento Rector de Promociones Escalafonarias, se establecen los siguientes grupos: GRUPO I.- Personal Docente. GRUPO II.- Personal no Docente Artículo 11.Incurre en responsabilidad quien por acción u omisión contravenga lo dispuesto en el presente Documento Rector, haciéndose acreedor a la sanción legal correspondiente. TÍTULO SEGUNDO De la Comisión Dictaminadora CAPÍTULO ÚNICO De las Atribuciones y Competencias de la Comisión Dictaminadora Artículo 12.Corresponde al Director(a) del plantel, en su calidad de Presidente(a) de la Comisión Dictaminadora, convocar a los trabajadores a concursos promocionales
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cerrados y de nuevo ingreso que le competen. Artículo 13.El Presidente(a) de la Comisión Dictaminadora designará a l responsable de la recepción, custodia y conservación de los expedientes que presenten los trabajadores, así como de entregar el correspondiente recibo oficial a los interesados cada vez que estos integren alguna documentación adicional. Corresponde a la Comisión Dictaminadora difundir entre los trabajadores, las reformas que se hagan al presente Documento Rector. Son obligaciones de la Comisión Dictaminadora resolver las disposiciones que les corresponden en los términos de las Normas que regulan las Condiciones Específicas de Trabajo del Personal Docente de la DGETI de la SEP y de este Documento Rector.
TITULO TERCERO De los factores Promocionales CAPÍTULO ÚNICO Artículo 16.Los factores promocionales que se tomarán en cuenta son: a) Conocimientos. b) Aptitud. c) Antigüedad en el servicio. d) Disciplina y puntualidad. e) Participación sindical Entendiéndose como: a) Conocimientos: la posesión de los principios teóricos y prácticos que se requieren para el desempeño de una plaza. b) Aptitud: la suma de facultades físicas y mentales, en la iniciativa, laboriosidad y eficiencia para llevar a cabo una actividad determinada. c) Antigüedad: El tiempo de servicios prestados al plantel d) Disciplina y puntualidad: Es la identificación del trabajador con los Reglamentos y disposiciones propios del servicio, así como el cumplimiento de las actividades
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inherentes al puesto. e) Participación sindical: Es el conjunto de acciones en que participe el trabajador en pro de la unidad y para el alcance de las metas de la Organización Sindical. Artículo 17.Los conocimientos, deberán comprobarse mediante documentos expedidos por Instituciones con reconocimiento oficial. Por el factor de conocimientos, podrán obtener hasta 1067 puntos, según los valores absolutos para cada grupo, de conformidad con el presente Documento Rector. Las constancias de cursos deberán traer firmas y sellos de las Instituciones que los impartan. No serán considerados todos aquellos documentos que presenten tachaduras o enmendaduras. Artículo 19.Por el factor de aptitud, podrán obtenerse hasta 640 puntos, según los valores absolutos para cada grupo, de conformidad con el presente Documento Rector.
Artículo 20.Artículo 21.-
Por el concepto de antigüedad en el servicio, podrán obtenerse hasta 480 puntos. La antigüedad se calificará en función directa de un máximo de 30 años de servicio, comprobándose este hecho con la respectiva constancia de servicios, expedida por la autoridad legal correspondiente.
En lo concerniente a la disciplina y puntualidad, y a la participación sindical, se podrán obtener hasta 240 puntos en cada factor. La calificación por participación sindical será otorgada a los trabajadores, a través del Crédito Sindical y del reconocimiento que otorgue Delegación D-II-31 del SNTE de conformidad con la estructura de la misma. Toda constancia de participación será solicitada por escrito y supervisada para la correcta elaboración de constancias. En caso de empate de dos o más solicitantes, dentro de un mismo concurso, se preferirá al que demuestre mayor tiempo de servicios prestados dentro de la dependencia, lo anterior de conformidad con la legislación vigente. Forma parte de este Documento Rector, la tabla de valores absolutos en factores y elementos escalafonarios incluidos en los tabuladores y anexos del presente.
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TÍTULO CUARTO De los Expedientes y Catálogos CAPÍTULO I De los Expedientes Artículo 26.La Comisión Dictaminadora recibirá los expedientes que les presenten los trabajadores de base e interinos con alta provisional sin titular con más de seis meses de servicio, incluyendo al personal comisionado tanto directivo como sindical. Los trabajadores comisionados podrán integrar su expediente ante la Comisión Dictaminadora correspondiente a su techo financiero en el grupo correspondiente, y en los términos de este Documento Rector. Un ejemplar de cada expediente quedará en resguardo de la Comisión Dictaminadora. Los expedientes de los trabajadores se integrarán con copias que cotejará de sus originales la autoridad competente. El trabajador que lo desee podrá revisar su expediente ante la presencia de la Comisión Dictaminadora. CAPÍTULO II De los Catálogos Artículo 31.En los términos de este Documento Rector se denominará Catálogo Escalafonario a la relación nominal que contenga ordenadamente las puntuaciones parciales de los factores promocionales y el total de estos, en cada una de las categorías, que alcancen los trabajadores de base o interinos con alta provisional sin titular con más de seis meses en servicio en el plantel, incluyendo al personal comisionado. La puntuación obtenida de acuerdo al catálogo escalafonario por el trabajador participante le permitirá obtener el beneficio de asignación de la plaza siempre y cuando exista partida presupuestal y lo justifique las necesidades académicas como lo establece la normatividad vigente. Los interesados tendrán la obligación de integrar y actualizar sus expedientes personales. La integración de los catálogos se elaborara por la comisión dictaminadora, en la sesión
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de revisión de evaluación de los aspirantes al concurso cerrado o de promoción. Artículo 35.Los Catálogos autorizados tendrán vigencia anual y surtirán efecto a partir del día primero de enero y hasta el día último de diciembre. No obstante, cuando se genere convocatoria para cubrir alguna vacante los interesados contarán con cinco días hábiles para actualizar su expediente y concursar con el puntaje resultante. Los documentos con valor escalafonario que se integren a los expedientes serán computados, por una sola vez, en los términos que establece el presente Documento Rector.
TÍTULO QUINTO De los Procedimientos CAPÍTULO ÚNICO Generalidades
La Dirección del plantel en cumplimiento de lo dispuesto en la normatividad deberá informar a la Comisión Dictaminadora las vacantes que se presenten, de manera inmediata, en que se dicte el aviso de baja, se apruebe oficialmente la creación de plazas de base o se susciten vacantes temporales mayores de seis meses. Al tener conocimiento de las vacantes, el Director del plantel en su facultad de Presidente de Comisión Dictaminadora, procederá a convocar a concurso cerrado para promoción, publicando la convocatoria para este efecto, en un plazo no mayor de diez días hábiles y en lugar visible del Centro de Trabajo. La convocatoria deberá permanecer publicada un mínimo de cinco días hábiles. La convocatoria para promoción o concurso cerrado deberá contener: a) Fecha, hora y lugar en que se abre y cierra el concurso. b) El número de plazas a concurso, el antecedente, la categoría, clave, sueldo mensual (07) y los requisitos correspondientes a la matriz de los perfiles profesiográficos para el trámite de promoción docente vigente, así como la leyenda “las que se deriven del corrimiento escalonado”. c) El área, asignatura, carga horaria y turno que cerrarán el corrimiento para satisfacer las necesidades del plantel con el último recurso.
Artículo 39.Artículo 40.-
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d) El funcionario y lugar para recepción de solicitudes.
Toda promoción tendrá como antecedente y fundamento, la solicitud escrita ante la Dirección en su facultad de Presidente de la Comisión Dictaminadora.
Artículo 42.- Cuando algún solicitante satisfaga las necesidades del plantel, el corrimiento se extenderá hasta donde este Reglamento lo permita. Artículo 43.Para estar integrado en el catálogo escalafonario el trabajador deberá pertenecer al techo financiero del mismo plantel. La promoción se otorgará en el Centro de Trabajo.
En los casos de corrimiento y promoción la Comisión Dictaminadora informará a los participantes, los resultados del dictamen oficial, para su aceptación o desistimiento por escrito. La Comisión Dictaminadora, para elaborar un dictamen en definitivo deberá: a) Entregar los resultados a la Dirección del Plantel de acuerdo a lo establecido en la normatividad. b) Ubicar los resultados obtenidos por todos los solicitantes, especificando los casos en que estos no cumplan el (los) requisito(s) establecido(s) en el anexo de la matriz de requisitos de los perfiles profesiográficos para el trámite de promoción docente vigente del personal docente y no docente. c) Entregar el Dictamen oficial, en forma personal, a los solicitantes de acuerdo a lo establecido en la normatividad.
El procedimiento para asignación de las plazas de última categoría o las disponibles en cada grupo, una vez corridos los escalafones respectivos con motivo de las vacantes que ocurrieren ó una vez declarado desierto el concurso cerrado (los solicitantes no cubren los requisitos ó por falta de éstos), se ajustará a concurso abierto de acuerdo a la normatividad.
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TÍTULO SEXTO RECURSOS LEGALES CAPÍTULO I Disposiciones Generales
Para impugnar las resoluciones emitidas por la Comisión Dictaminadora sobre los procedimientos promocionales regulados por este Documento Rector, así como sus actos, se concederá el recurso de Revisión. La Comisión Dictaminadora podrá ratificar ó rectificar las resoluciones sólo en los casos en que conforme a este Documento Rector lo permita y mediante la interposición escrita del recurso correspondiente en la forma y términos previstos en el mismo. Dicha resolución será en definitiva inapelable. El recurso legal de inconformidad sólo podrá hacerse valer por quienes acrediten su interés promocional y se les perjudique con las resoluciones o actos procesales de la Comisión Dictaminadora. El trabajador que promueva un recurso legal puede desistirse del mismo hasta antes de que éste se resuelva y hecho este desistimiento produce como efecto la pérdida de dicho derecho y la firmeza del acto o resolución impugnada. Todo recurso legal interpuesto por el trabajador ante la instancia correspondiente, será por escrito y de manera respetuosa en el cual debe contener los siguientes datos: a) Datos generales del trabajador. b) Acción u omisión por la que se presente el recurso, precisando la resolución o acto procesal impugnado y el procedimiento promocional de donde emane, expresando los agravios que le causen. c) Relato preciso de los hechos y argumentos de derecho. d) Ofrecimiento de pruebas y en su caso aportar constancias necesarias que comprueben tanto la existencia como la ilegalidad del fallo o acto combatido. e) Petición de forma. Para el caso en que el inconforme no cumpla con los requisitos que establece este
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artículo, se le prevendrá para que en el término de tres días lo subsane, apercibido que de no hacerlo se le tendrá por perdido su derecho a subsanarlo, y se resolverá el recurso con los elementos que se hayan proporcionado. Artículo 53.Si el escrito en que se haga valer un recurso es extemporáneo, la instancia correspondiente lo desechará de plano sin substanciación alguna y en este caso dicho fallo será irrecurrible y consecuentemente la resolución o acto recurrido quedará firme, en apego y cumplimiento de los términos establecidos en cada uno de los recursos. Todo dictamen emitido por la Comisión Dictaminadora, será debidamente fundado y motivado por lo dispuesto en la normatividad, así como en el presente Documento Rector. CAPÍTULO II DE LOS RECURSOS:
Recurso de Revisión Artículo 55.El recurso de revisión procede en contra de los dictámenes promocionales que emitan las Comisiones Dictaminadoras y se interpondrá ante esta instancia, en un término no mayor de diez días hábiles contados a partir de la fecha en que sea notificado el dictamen al trabajador. I. Una vez admitido el recurso de revisión, la Comisión Dictaminadora evaluará el recurso interpuesto y resolverá lo conducente en un plazo no mayor de diez días hábiles, pudiendo ratificar ó rectificar su dictamen, respetando siempre la garantía de audiencia y de defensa del sustentante. La Comisión Dictaminadora notificará por escrito a la(s) parte(s) solicitante(s) y en forma personal, sobre la resolución dentro del plazo establecido en la fracción anterior. El fallo del recurso será inapelable.
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Transitorios Primero.El presente Documento entrará en vigor al día siguiente de su aprobación y firma por la Dirección del plantel, la Comisión Dictaminadora y la Delegación Sindical D-II-31 del CETis 81. El presente Documento Rector para Promociones Escalafonarias, deberá darse a conocer a los trabajadores por los Representantes Sindicales y la Comisión Dictaminadora del centro de trabajo, en un plazo no mayor a cinco días hábiles, contados a partir de que entre en vigor. El presente Documento Rector podrá ser reformado de común acuerdo por la Dirección del plantel, la Comisión Dictaminadora y la Delegación Sindical D-II-31 del CETis 81, previa solicitud por escrito de los cambios, modificaciones o ampliaciones una vez por año en el mes de junio con efecto a partir del primer día del mes de agosto de ese mismo año. Por única ocasión: a) El registro de evidencias para generar las fichas de evaluación del crédito sindical iniciará a partir de la firma de este documento por la Dirección del plantel, la Comisión Dictaminadora y la Delegación Sindical D-II-31 del CETis 81. b) El primer periodo de evaluación será a partir de la fecha de firma de documento por la Dirección del plantel, la Comisión Dictaminadora y la Delegación Sindical D-II-31 del CETis 81 hasta el último día de julio de 2012. La Representación Sindical buscará el registro del presente Documento ante el Tribunal de Conciliación y Arbitraje. Los asuntos no previstos en este Documento Rector serán resueltos, de común acuerdo, por la Comisión Dictaminadora. Se conviene por los titulares de la Comisión Dictaminadora, impulsar, fortalecer y vigilar el cabal funcionamiento y cumplimiento del presente Documento Rector, para garantizar todas las acciones que a su competencia corresponde. Se conviene por los titulares de la Dirección y Delegación Sindical buscar la asignación de los recursos necesarios para que el personal acceda a capacitación.
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ASPECTOS PORCENTAJE PUNTAJE
18% 18% 40% 480 480 1067
1.- Antigüedad (puntuación máxima: 480)
En el CETis No 81, 16 puntos por año
2.- Conocimientos ( puntuación máxima:1067 )
2.1.- Preparación profesional (no acumulables, puntuación máxima: 694 ) Certificado de primaria Certificado de Secundaria Certificado de carrera corta, comercial ó administrativa Certificado de Bachillerato Título de Técnico a nivel medio superior Titulado de Técnico Superior Universitario Pasante de licenciatura Título de licenciatura Pasante de segunda licenciatura Título de segunda licenciatura Pasante de maestría Maestría con Grado Pasante de segunda maestría Grado de segunda maestría Pasante de doctorado Doctorado con Grado Pasante de segundo doctorado Grado de segundo doctorado
26% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 11% 13% 14% 15% 17% 19% 20% 21% 23% 25% 26%
694 80 107 133 160 187 213 240 293 347 373 400 453 507 534 560 614 667 694
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1.2.- Mejoramiento profesional y docente (puntuación máxima: 373) Cursos locales Docentes Recibidos 1.5 puntos por curso, máximo 2 Cursos locales Profesional Recibidos 1.5 puntos por curso, máximo 2 Cursos Estatales Docentes Recibidos 4 puntos por curso, máximo 2 Cursos Estatales Profesional Recibidos 4 puntos por curso, máximo 2 Cursos Nacionales Docentes Recibidos 6.5 puntos por curso, máximo 2 Cursos Nacionales Profesional Recibidos 6.5 puntos por curso, máximo 2 Cursos Internacionales Docente Recibidos 8 puntos por curso, máximo 2 Cursos Internacionales Profesional Recibidos 8 puntos por curso, máximo 2 Certificación en competencias docentes ó laborales Estadías, 1 por año Diplomado promovidos por la SEMS y DGETI (mínimo 150 hrs), 1 por año Diplomado cursado en otras instituciones (mínimo 150 hrs), 1 por año Especialización (mínimo 10 meses), 1 por año Otro Idioma (Certificación TOEFL o equivalente)
14% 0,1% 0,1% 0,3% 0,3%
0,6% 2,0% 0,7% 2,0% 1,5% 3,0% 1,8% 24% 7% 0,2%
3.- Aptitud ( puntuación máxima: 640)
3.1.- Diplomados y Cursos Impartidos (puntuación máxima:187 ) Cursos locales Docentes Impartidos, 2.5 puntos por curso, máximo dos Cursos locales Profesional Impartidos 2.5 puntos por curso, máximo dos
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Cursos Estatales Docentes Impartidos 5.5 puntos por curso, máximo dos Cursos Estatales Profesional Impartidos 5.5 puntos por curso, máximo dos Cursos Nacionales Docente Impartidos 8 puntos por curso, máximo dos Cursos Nacionales Profesional Impartidos 8 puntos por curso, máximo dos Cursos Internacionales Docente Impartidos 10.5 puntos por curso, máximo dos Cursos Internacionales Profesional Impartidos 10.5 puntos por curso, máximo dos Diplomado impartido en SEMS y DGETI (mínimo 150 hrs.) uno por año Diplomado impartido en otras instituciones (mínimo 150 hrs.) uno por Año. 3.2.- Desempeño docente y profesional (puntuación máxima:320) Ficha de evaluación Años de titulado como: a) Técnico 0,6 puntos por año b) Licenciatura 0,9 puntos por año Experiencia profesional 0,66 puntos por año Experiencia docente en DGETI 1.1 puntos por año Puesto directivo en plantel ó en área central a nivel estado 1,1 puntos por año Coordinador de carrera o tronco común, jefe de laboratorio, taller u oficina, presidente de academia 0,9 puntos por año Auxiliar de laboratorio o taller, secretario de academia 0,66 puntos por Año (no acumulables)
0,66% 1,00% 0,75% 1,25%
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3.3.- Actividades complementarias Libro Publicado por una casa Editorial
Elaboración de Material Didáctico (manual, software, video, guía didáctica, etc.) Publicación Técnico Científica, Artículo periodístico, cultural, publicado en diario y revistas de circulación Nacional o Estatal con crédito y reconocimiento a DGETI Elaboración de prototipo
1,0% 1,2%
4.- Disciplina y Puntualidad (puntuación máxima:240 )
5.- Crédito sindical (puntuación máxima:240 )
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TABULADOR PERSONAL ADMNISTRATIVO
18% 480 480
2.1.- Preparación profesional (no acumulables, puntuación máxima: 694 )
Certificado de primaria Certificado de carrera corta, comercial ó administrativa con antecedente de primaria Certificado de Secundaria Certificado de carrera corta, comercial ó administrativa con antecedente de secundaria Certificado de Bachillerato Titulo de Técnico a nivel medio superior Pasante de licenciatura Titulo de licenciatura Pasante de maestría Maestría con Grado Pasante de doctorado Doctorado con Grado 2.2.- Mejoramiento laboral y profesional (puntuación máxima: 373)
373 20 33 53 67
Cursos locales Recibidos 10 puntos por curso, máximo 2
Cursos Estatales Recibidos 16.5 puntos por curso, máximo 2
Certificación en competencias docentes ó laborales Diplomado cursado en DGETI (mínimo 150 hrs), 1 por año
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Diplomado cursado en otras instituciones (mínimo 150 hrs), 1 por año Especialización (mínimo 10 meses), 1 por año Otro Idioma (Certificación TOEFL o equivalente)
2,0% 3,0% 2,5% 24% 7% 1,0% 1,5% 2,5%
53 80 67 640 187 27 40 67
3.1.- Diplomados y Cursos Impartidos (puntuación máxima:187 ) Cursos locales Impartidos, 13.5 puntos por curso, máximo dos Cursos Estatales Impartidos 20 puntos por curso, máximo dos Diplomado impartido DGETI (mínimo 150 hrs.) uno por año Diplomado impartido en otras instituciones (mínimo 150 hrs.) uno por año 3.2.- Desempeño laboral (puntuación máxima:320) Ficha de evaluación Años de titulado como: (no acumulables) a) Técnico 0,6 puntos por año b) Licenciatura 0,9 puntos por año Experiencia profesional 0,66 puntos por año Experiencia docente en DGETI 1.1 puntos por año Puesto directivo en plantel ó en área central a nivel estado 1,1 puntos por año Jefe de oficina 0.9 puntos por año 3.3.- Actividades complementarias (puntuación máxima:133) Elaboración de manuales, software, videos, guías, etc. Actividades adicionales, a su responsabilidad, en beneficio de la Institución
0,75% 1,00% 0,75% 1,25% 1,25% 1% 5% 2,4% 2,6% 9% 9% 9% 9% TOTAL 100%
20 27 20 33 33 27 133 64 69 240 240 240 240 2667
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INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA FICHA DE EVALUACION ANUAL PARA EL DESEMPEÑO DOCENTE Y PROFESIONAL TRABAJADORES DOCENTES APTITUD a) INICIATIVA I. En educativa el ámbito de la teoría pedagógica y TOTAL 45
de la práctica SUBTOTAL 15
(Asistencia a foros, conferencias, seminarios, congresos, convenciones, clínicas, etc., sin valor escalafonario, entre otros) II. En otros ámbitos de la cultura y la vida social SUBTOTAL 30
(Participación, organización ó coordinación de eventos culturales, deportivos y académicos, participación en programas sociales y de desarrollo a la comunidad, promoción institucional, entre otros) b) LABORIOSIDAD I. Cumplimiento de sus funciones específicas TOTAL SUBTOTAL 60 60
(Entrega de informes sobre actividades realizadas al final de cada periodo, entrega puntual de calificaciones parciales y finales, entrega de índices de deserción, aprobación y reprobación, elaboración de planeaciones curriculares, secuencias formativas y didácticas, instrumentos de evaluación, entre otros) c) EFICIENCIA I. Capacidad de docencia TOTAL SUBTOTAL 55 30
(Asesor ó jurado de concursos académicos, asesorías académicas, dirección de tesis, jurado en examen profesional, cursos de recursamiento y de inducción, tutor de grupo, entre otros) II. Calidad educacional y cantidad en el cumplimiento de la SUBTOTAL labor 25
(Número de horas frente a grupo, número de alumnos atendidos, materias diferentes, entre otros)
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FICHA DE EVALUACION ANUAL PARA EL DESEMPEÑO DOCENTE Y PROFESIONAL TRABAJADORES DOCENTES
Nombre(s) Filiación
C.P. Ciudad, Estado
a) INICIATIVA I. En el ámbito de la teoría pedagógica y de la prácticas educativa II. En otros ámbitos de la cultura y la vida social b) LABORIOSIDAD I. Cumplimiento de sus funciones específicas c) EFICIENCIA I. Capacidad de docencia II. Calidad y cantidad en el cumplimiento de la labor educacional TOTAL
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INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA FICHA DE EVALUACION ANUAL PARA EL DESEMPEÑO LABORAL TRABAJADORES NO DOCENTES A P T I T U D a) INICIATIVA TOTAL 20
I. En la simplificación de métodos de trabajo y creación de técnicas y recursos propios SUBTOTAL 20 (Creativo, optimiza los recursos en el desempeño de su actividad, realiza aportaciones para el desarrollo del trabajo, entre otros) b) LABORIOSIDAD I. En actividades encomendado que redunden en TOTAL beneficio SUBTOTAL del 85 trabajo 45
(Compromiso con su trabajo y con los objetivos institucionales, entre otros) II. En actividades que promuevan las buenas relaciones que deben imperar en el centro de trabajo SUBTOTAL 40 (Habilidad para apoyar el trabajo de equipo, integración, relaciones laborales asertivas con la comunidad, afronta constructiva y espontáneamente los problemas, entre otros) c) EFICIENCIA I. Capacidad encomendado y cantidad SUBTOTAL del 30 TOTAL 55 trabajo
(Soluciones acertadas a problemas de trabajo, alcanzar los resultados propios de su puesto, aplica ampliamente los conocimientos adquiridos, entre otros) II. trabajo Técnicas y organización SUBTOTAL del 25
(Aplicación de las técnicas y la organización establecidas en el ámbito laboral, priorización de las actividades a desarrollar, entre otros)
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FICHA DE EVALUACION ANUAL PARA EL DESEMPEÑO DOCENTE Y PROFESIONAL TRABAJADORES NO DOCENTES
a) INICIATIVA I. En la simplificación de métodos de trabajo y creación de técnicas y recursos propios b) LABORIOSIDAD I. En actividades que redunden en beneficio del trabajo encomendado II. En actividades que promuevan las buenas relaciones que deben imperar en el centro de trabajo c) EFICIENCIA I. Capacidad y cantidad del trabajo II. Técnicas y organización del trabajo
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(Cumplimiento de las actividades propias del puesto e indicaciones que le sean encomendadas por las autoridades, cumplimiento de comisiones encomendadas, entre otros)
b) PUNTUALIDAD (Asistir con puntualidad al desempeño de las labores propias del servicio)
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EVALUACION ANUAL PARA DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD TRABAJADORES DOCENTES Y NO DOCENTES
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Documentos auxiliares del Documento Rector para Promociones Escalafonarias DGETI Cd. Constitución – Delegación D-II-31: Cursos de mejoramiento Profesional. Se entiende por cursos de mejoramiento, los estudios realizados con fines de actualización o superación profesional para satisfacer los requerimientos de calidad en el servicio de los trabajadores de la educación, acreditados bajo documentos. 1. Sólo tendrán valor escalafonario: a) Cursos y talleres de formación y actualización profesional y/o docente con duración mínima de 30 horas cuyo contenido apoye al modelo educativo del bachillerato tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje. b) Cursos de actualización profesional o administrativa organizados por Instituciones oficiales o reconocidas por alguna de éstas. c) Cursos, talleres y diplomados impartidos como apoyo para operar el modelo educativo del bachillerato tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje Únicamente se considerarán los cursos realizados durante el año a evaluar. 2. Existen Cursos con el mismo tema y/o nombre, la misma duración y el mismo nivel académico que fueron impartidos en diferentes fechas por la misma institución; en estos casos sólo deberá acreditarse uno a cada trabajador. 3. Cuando el interesado presente constancias de cursos o diplomados con el mismo tema y/o nombre y contenido similar se le tomará en cuenta el de mayor puntuación aún cuando hayan sido impartidos por instituciones diferentes. Para el rubro de preparación, se considerarán únicamente los estudios concluidos que sean avalados por el certificado ó título correspondiente.
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DOCUMENTOS SIN VALOR ESCALAFONARIO: Carta de pasante, acta de examen profesional, certificado de licenciatura, maestría y doctorado no legalizados, cursos que no están debida y legalmente acreditados, comprobantes de asistencias a conferencias, seminarios, mesas redondas, foros, congresos, simposios, convenciones, clínicas, etc. ESTUDIOS DE LICENCIATURA Y/O POSTGRADO CURSADOS EN EL EXTRANJERO: Sólo serán valorados y tomados en cuenta cuando se revaliden ante la Dirección General de Educación Superior de la SEP. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS La autoría de un manual, software, videos, guías, deberá contar con el aval de la Academia local correspondiente.
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FICHA DE EVALUACIÓN ANUAL INSTRUCTIVO PARA LA EXPEDICIÓN DE LA FICHA DE EVALUACIÓN ANUAL PARA EL DESEMPEÑO DOCENTE Y PROFESIONAL (PERSONAL DOCENTE), DESEMPEÑO LABORAL (PERSONAL NO DOCENTE) Y, DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD: A) La ficha de evaluación anual es un documento que manifiesta el resultado de los factores y subfactores a que se hace mención durante un año de labor de los trabajadores adscritos al subsistema DGETI de la SEP. En su estructura presenta dos tipos de fichas que corresponden a la clasificación de los trabajadores en Docentes y no Docentes. B) En los dos tipos de fichas encontramos indicadores que por su propia sutileza son difíciles de valorar objetiva e inmediatamente, por lo que el evaluador debe hacer uso de este instructivo, aplicando la Escala Estimativa que se anexa, además debe emplear el tiempo necesario y el sentido de responsabilidad profesional, para que la estimación de los hechos que se enjuician y califican reporte la mayor precisión posible. C) Dada la multiplicidad y variedad de características que por sus propósitos, naturaleza y graduación presentan las actividades que realizan los trabajadores de la SEP adscritos al subsistema DGETI, tanto dentro como fuera de la docencia, es recomendable que quienes califiquen se auxilien de elementos idóneos, a fin de que la actividad que se evalúe, se juzgue lo más adecuadamente posible. D) La calificación que se anote en cada uno de los factores, subfactores e indicadores, será determinada por la aplicación de la Escala Estimativa para la calificación anual de los trabajadores docentes y no docentes (anexo), y por la tabulación de los datos relativos a la puntualidad y asistencia, registrados en los lugares de trabajo. E) La Escala Estimativa se aplicará a través de la observación repetida en la actuación del trabajador y del análisis de antecedentes o datos que sobre iniciativa, laboriosidad, eficiencia, disciplina y puntualidad, debe registrar mensualmente el Calificador. Dichos registros servirán también para el cotejo de la Ficha de Evaluación Anual, cuando una comprobación se imponga, debiendo ser visados por el jefe inmediato superior del Calificador. De acuerdo con el párrafo anterior, la Ficha de Evaluación Anual, refleja el resultado de la actuación laboral o profesional del trabajador durante el año lectivo, por lo que es obligación del Calificador realizar su tarea y organizar sus registros mensualmente. F) La iniciativa debe considerarse, en los trabajadores Docentes, como toda práctica y estudio promovidos o emprendidos dentro del ejercicio docente o de la teoría pedagógica: actividades de carácter científico-pedagógico o cultural-educativo que, aún limitadas y modestas, estimulan la aplicación de nuevas técnicas y abran nuevos horizontes a la educación. Fuera del ámbito pedagógico, la iniciativa del personal docente habrá de considerarse como toda actividad creativa que se inicie en cualquier rama de la cultura o de la vida social. Las iniciativas de todo trabajador, docente o no docente, estarán sujetos a comprobación, requiriéndose para ello documentos, antecedentes, testimonios, etc. G) Laboriosidad es la disposición del trabajador, su aplicación e inclinación a la obra que sirve, demostradas generalmente en el trabajo realizado. Son claros exponentes de laboriosidad el cumplimiento, la tenacidad y el desarrollo máximo del esfuerzo individual, que algunas veces
conducen trabajos sobresalientes, así como la franca disposición para combinar esfuerzos en una tarea de conjunto. H) La eficiencia, en el campo docente, debe entenderse como la facultad o capacidad de los maestros para satisfacer en los alumnos sus necesidades de educación. Trátese de la calidad de un trabajo profesional reflejada en un comportamiento creador cuyos aspectos principales son: el entusiasmo, la inspiración, la imaginación, la perspicacia, la simpatía, la dignidad y la compenetración y variedad del conocimiento. Lo que posibilita esta enseñanza creadora es la capacidad de docencia, de dirección o de supervisión, tal como se observa en la Escala Estimativa (anexa). En los trabajadores no docentes, la eficiencia quedará demostrada en la calidad y cantidad del trabajo desarrollado, así como en la técnica y organización aplicadas. I) En la aplicación de la Escala Estimativa (anexa), se procederá a: 1. Observar que los cuatro grados que se refieren a cada indicador pueden identificarse en forma general y en su orden, como: pocas veces, con alguna frecuencia, muy frecuente e invariablemente. 2. Leer en los textos que horizontalmente se presentan, las delimitaciones contenidas y advertir que el primero y el último de los cuatro valores (pocas veces e invariablemente), representan descripciones extremas de comportamiento en el desempeño del trabajo y que los dos valores intermedios (con alguna frecuencia y muy frecuente), corresponden a conductas distintas dentro de esos dos extremos. La calificación del valor “con alguna frecuencia” otorgada a un trabajador, significa que aún cuando el valor “pocas veces” no es una descripción exacta en su caso, si tiene tendencias definidas en esa dirección. La calificación relativa al valor “muy frecuente” significa, que aún cuando el valor “invariablemente” no corresponde exactamente al comportamiento profesional o laboral del sujeto, sí tiene inclinaciones definidas hacia esa dirección. 3. Determinar en cada uno de los indicadores, el valor que identifique al trabajador que se califica. 4. Registrar en la Ficha de Evaluación Anual la calificación correspondiente según la valoración que se establece en la Escala Estimativa. J) Cualquiera de las calificaciones relativas a los distintos valores, se otorgarán cuando la veracidad de la apreciación pueda ser comprobada, por datos anotados mensualmente en el transcurso del año. K) Para una mejor apreciación de los valores estimativos referentes a la puntualidad y asistencia, además de acudir a los registros correspondientes debe considerase que la máxima calificación se otorga a quien laboró todos los días hábiles señalados en los calendarios de trabajo y sobre esta base, debe calcularse la calificación a quienes no concurrieron determinado número de días. En igual forma debe procederse cuando se trate de retardos, computándose el tiempo laborado. Las faltas y retardos justificados conforme a la Ley, no deben considerarse en el promedio correspondiente. L) Todos los trabajadores de base de la DGETI tienen derecho a la Ficha de Evaluación Anual. Tienen el mismo derecho, quienes laboren con el carácter de Comisionados en dependencias distintas a las de su adscripción y quienes cubran interinamente plaza sin titular. Su expedición, obligatoria y oportuna queda a cargo del responsable de la dependencia en la que el trabajador preste sus servicios. M) La calificación que se asiente deberá expresarse con la anotación del promedio que resulte aproximada hasta centésimos.
N) La Ficha de Evaluación Anual se expide al finalizar el año escolar (agosto-julio) cumpliendo los requisitos señalados en las INSTRUCCIONES.
PARA TRABAJADORES DOCENTES INSTRUCCIONES A. Este documento se expide por la Dirección del plantel. B. Se expide uno por trabajador. C. Se genera en original y copia (dos tantos en total); todos con firmas autógrafas. D. Se distribuye original para archivo de quie n califica y expide, y otra copia para el interesado. E. Esta forma será reproducida de acuerdo con sus necesidades. COMO LLENAR LA FORMA: 1. Nombre del empleado. Se anotará completo y sin abreviaturas, ordenado por apellido paterno, materno y nombre(s). Debe coincidir con los datos del nombramiento. 2. Filiación. Debe anotarse la que corresponde al Registro Federal de Causantes. 3. Anótese la(s) categoría(s) contenida(s) en el(los) talón(es) de cheque(s). 4. Plantel de adscripción. 5. Domicilio Particular. 6. Aspectos a calificar. Se sujetará a lo dispuesto en el presente instructivo, que obra en poder de la Dependencia y Delegación Sindical. 7. Lugar y Fecha. Se anota el lugar donde se produzca el documento, así como día y año de su expedición. 8. Legalización de la Ficha: a) Debe estar firmado por el jefe Inmediato del trabajador y por el interesado, así como tener los sellos respectivos. b) Tratándose de trabajadores comisionados en el Sindicato Nacional de trabajadores de la Educación, deberá estar firmado por el funcionario sindical del cual dependa y por quien le siga en jerarquía superior sindical; tratándose de otros comisionados se considera el inciso L) del instructivo. c) En el caso de los trabajadores comisionados se adjuntará fotocopia del oficio de comisión. d) En todos los casos se anotará el nombre y cargo que desempeñen quienes firmen este documento.
ESCALA ESTIMATIVA PARA LA CALIFICACIÓN DE LOS TRABAJADORES DOCENTES
A. INICIATIVA Indicador I.
calificación En el ámbito de la teoría pedagógica y de la práctica educativa. Indicador II. En otros ámbitos de la cultura y de la vida social. B. LABORIOSIDAD Indicador I. En el cumplimiento de sus funciones específicas C. EFICIENCIA Indicador I. capacidad de docencia. Indicador II. Calificación 9 Calificación Calificación 15 Calificación 9 3
Calidad y cantidad en el cumplimiento de la labor educacional DISCIPLINA
A. INICIATIVA Indicador I. en la simplificación de métodos de trabajo y creación de técnicas o recursos propios B. LABORIOSIDAD
Indicador I. en actividades que redunden en beneficio del trabajo encomendado Indicador II En actividades que promueven las buenas relaciones que deben imperar en el centro de trabajo C. EFICIENCIA Indicador I. capacidad y cantidad del trabajo encomendado Indicador II. técnica y organización del trabajo DISCIPLINA
CRÉDITO SINDICAL ANUAL TABULADOR PARA CALIFICAR EL CRÉDITO SINDICAL 1.- Asistencia a Asambleas A) Puntualidad B) Permanencia 110 puntos 30 puntos 80 puntos
2.- Eventos Sindicales A Nivel Delegacional A) Asistencia B) Participación A Nivel Seccional A) asistencia B) Participación
3.- Comisiones Sindicales
ANEXO QUE REGLAMENTA EL OTORGAMIENTO DEL RECONOCIMIENTO SINDICAL POR PARTE DEL COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL FUNDAMENTACIÓN RECONOCIMIENTO.- Es el documento suscrito por la Delegación Sindical, que se otorga a los Trabajadores de la Educación, por haber realizado actividades que sirvieron para lograr la unidad y el fortalecimiento de la Organización Sindical. DEL OTORGAMIENTO.- Se hará por escrito y será competencia exclusiva de la Delegación Sindical el otorgarlo, con puntuación que asigne según la naturaleza del reconocimiento, con base en los lineamientos que al final se señalan. EL VALOR OTORGADO.- Al reconocimiento estará impreso en el cuerpo del propio documento sin que la suma de valores rebase los 10 puntos de uno o varios documentos, puntuación máxima aprobada para este efecto. LA VALIDEZ.- De los documentos con reconocimiento serán computados una sola vez al año, motivado por la convicción que la actividad sindical debe impulsarse constantemente. Los factores que servirán para fundamentar el reconocimiento serán: 1.- DE UNIDAD: Serán las acciones que se realicen en la Delegación en pro de la unidad; condición indispensable para la consecución de las metas de la organización Sindical. A. Intervenciones políticas y sindicales con actividades tendientes a preservar la unidad cuando existen actitudes de clara tendencia a desviar los intereses por las grandes mayorías y sus órganos de gobierno legítimamente investidos. B. Publicación del Boletín Delegacional o de artículos en periódicos de la Sección, otros medios de expresión escrita en donde se analicen y se aporten ideas y acciones educativas y sindicales. C. En la participación con exponente o por la asistencia a cursos, seminarios, mesas redondas, conferencias, con la representación del SNTE, ya sea organizado por éste o donde asista como invitado. 2.- DE LA LABOR SOCIAL: Son aquellas actividades que se realizan para proyectar al SNTE, a la comunidad. A. Realización de festivales para conmemorar fechas cívicas o históricas con clara tendencia hacia la orientación política del maestro entre los obreros y campesinos. B. Eventos deportivos organizados internamente por miembros del SNTE y externamente entre éstos y los obreros, campesinos u otras organizaciones. C. Realizar campañas de reforestación, huertos familiares, aseo de la comunidad, profilaxis higiénica, alfabetización, vacunación, ahorro, de alimentación, contaminación, etc., en donde se vigorice la misión del Trabajador de la Educación,
de ser un promotor y orientador social. D. Organizar y participar en el funcionamiento de cooperativas de producción, de consumo de autogestión, de autoconstrucción, entre los miembros del SNTE y éstos conjuntamente con obreros y campesinos. E. Organizar y participar en el funcionamiento de brigadas de orientación política con lineamientos establecidos al respecto. 3.- DE LA LABOR POLÍTICA SINDICAL: Será para los trabajadores que en forma permanente o temporal desempeñen comisiones a satisfacción de la Delegación Sindical, en política sindical congruente con los principios del SNTE. B A S E S 1.- Los puntos de reconocimiento serán otorgados anualmente a través del Secretario de Organización. 2.- El Reconocimiento tendrá vigencia por el año siguiente al que fue otorgado. 3.- Podrán acumularse varios documentos de reconocimiento, pero en ningún caso deberá excederse de 10 puntos. FACTORES A CALIFICAR 1.- UNIDAD A.- Intervenciones políticas o sindicales B.- Publicación de boletines o artículos periodísticos C.- Participación en cursos de orientación político-sindical PUNTUACIÓN De 1 a 3 De 1 a 3 De 1 a 3
2.- DE LA LABOR SOCIAL A.- Realización de festivales B.- Eventos deportivos y culturales C.- Realización de campañas D.- Organización de Cooperativas y grupos de Autogestión De 1 a 3 De 1 a 3 De 1 a 3 De 1 a 3
SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN CRÉDITO SINDICAL NOMBRE DEL TRABAJADOR:
CÉDULA IV (FILIACIÓN)
LUGAR DE SERVICIO Y CLAVE
MUNICIPIO O POBLACIÓN
ASISTENCIA A LAS ASAMBLEAS A) PUNTUALIDAD B) PERMANENCIA 1. EVENTOS SINDICALES A) PUNTUALIDAD B) PERMANENCIA 2. COMISIONES SINDICALES 3. RECONOCIMIENTOS SUMA LUGAR Y FECHA: EL SECRETARIO GENERAL EL SECRETARIO DE ORGANIZACIÓN
H. COMISIÓN DICTAMINADORA DEL (PLANTEL) P R E S E N T E .-
Quien suscribe domicilio para recibir en notificaciones
, adscrito a este Centro de Trabajo, con el debido respeto comparezco y
EXPONGO: Por mi propio derecho y así convenir a mis intereses vengo a DESISTIRME del beneficio otorgado con la plaza (Categoría)
(NOMBRE Y FIRMA) H. COMISIÓN DICTAMINADORA P R E S E N T E .Quien suscribe , con domicilio para ASUNTO: RECURSO DE REVISIÓN
recibir notificaciones , nombramiento respeto comparezco y, EXPONGO: con
en adscrito al , con el debido
Por mi propio derecho y por medio del presente, interpongo el RECURSO DE REVISIÓN, en contra del dictamen de fecha emitido por esa H. Comisión Dictaminadora, con la finalidad de que se revise el dictamen promocional respecto a la convocatoria de fecha , mismo que me fue notificado el día , para tal efecto hago la manifestación de los siguientes HECHOS: 1. Con fecha esa H. Comisión Dictaminadora. 2. Es el caso que , me fue notificado el dictamen emitido por
CAPÍTULO DE PRUEBAS: 1. DOCUMENTAL PÚBLICA.- Consistente en (especificar documento), con el cual se acredita (la materia del recurso)
Por lo anteriormente expuesto atentamente
PIDO: Único.- Se me tenga en tiempo y forma promoviendo el presente recurso para que se revise el dictamen de fecha .
(LUGAR Y FECHA) (NOMBRE Y FIRMA)
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