Source: http://optima.edu.pl/szkolenia/1084/doktoranci-w-polskich-uczelniach-vademecum-administracyjnej-obslugi-doktorantow-od-kandydata-do-absolwenta-obecny-stan-prawny-i-po-wejsciu-ustawy-2-0/
Timestamp: 2018-12-13 10:43:34+00:00
Document Index: 43631791

Matched Legal Cases: ['ustawy 2', 'ustawy 2', 'ustawy 2', 'ustawy 2', 'ustawy 2', 'ustawy 2', 'ustawy 2', 'ustawy 2', 'ustawy 2']

Doktoranci w polskich uczelniach. Vademecum administracyjnej obsługi doktorantów – od kandydata do absolwenta. Obecny stan prawny i po wejściu ustawy 2.0. | Optima
i want to buy generic viagra where can i buy orlistat uk order cytotec online can i buy levitra online order priligy dapoxetine
Zakopane, 13-15 stycznia 2019
Zmiany w zasadach przyznawania świadczeń pomocy materialnej w uczelniach, wprowadzone ustawą Prawo o szkolnictwie...
Szczyrk, 16-18 stycznia 2019
Procedura administracyjna w uczelni: sprawy studenckie, sprawy doktoranckie, upoważnienia administracyjne. Dwudniowe...
Wrocław, 21-22 styczeń 2019
Dokumentacja przebiegu studiów w świetle najnowszych zmian ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (ustawa 2.0)
Warszawa, 21 stycznia 2019
Dotacje z budżetu państwa przeznaczone uczelniom na kształcenie osób niepełnosprawnych w świetle zmian ustawa 2.0
Warszawa, 22 stycznia grudnia 2019
Doktoranci w polskich uczelniach. Vademecum administracyjnej obsługi doktorantów – od kandydata do absolwenta. Obecny stan prawny i po wejściu ustawy 2.0.
Obecny stan regulacji prawnych. Przepisy uchylone, pozostawione oraz wprowadzone.
Tworzenie studiów doktoranckich oraz szkół doktorskich w świetle ustawy 2.0
jakie kryteria należy spełnić, by prowadzić studia doktoranckie?
kto powołuje studia doktoranckie?
wniosek o utworzenie studiów doktoranckich,
powołanie i funkcja kierownika studiów doktoranckich,
jakie kryteria należy spełnić, by powołać szkołę doktorską?
kto powołuje i kto może prowadzić szkołę doktorską?
proces tworzenia szkoły doktorskiej.
Tworzenie programu studiów doktoranckich w kontekście ustawy 2.0
szkoły doktorskie a programy studiów doktoranckich – analiza zmian,
główne założenia programu studiów doktoranckich / szkół doktorskich,
zakres programu studiów doktoranckich / szkół doktorskich,
efekty kształcenia i punktacja ECTS,
Polska Rama Kwalifikacji (PRK),
praktyki zawodowe (dydaktyczne),
czy doktorantowi przysługuje wynagrodzenie za prowadzenie zajęć dydaktycznych?
studia doktoranckie w języku obcym,
indywidualny tok studiów,
tryb eksternistyczny.
Rekrutacja na studia doktoranckie a rekrutacja do szkół doktorskich:
analiza zmian w kontekście ustawy 2.0,
uchwalanie zasad rekrutacyjnych,
rejestracja internetowa,
immatrykulacja i rozpoczęcie studiów,
Prawa i obowiązki doktoranta przed i po zmianach.
Odpowiedzialność dyscyplinarna doktorantów przed i po zmianach.
Status prawny doktoranta po wejściu ustawy 2.0
Stypendia dla doktorantów – przed i po wejściu ustawy 2.0
co dalej ze zwiększeniem stypendium doktoranckiego?
pozostałe stypendia po wejściu ustawy 2.0
decyzje administracyjne dotyczące stypendiów.
Cudzoziemcy na studiach doktoranckich przed i po wejściu w życie ustawy 2.0. (wiadomości ogólne).
Dyplomy doktorskie w kontekście nowych regulacji.
Podsumowanie szkolenia i dyskusja.
Zajęcia prowadzi Michał Morski – absolwent Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (specjalizacja stosunki międzynarodowe). Od 2008 r. pracuje na Uniwersytecie Warszawskim, najpierw w Ośrodku Studiów Amerykańskich, a od 2009 r. w administracji centralnej UW – w Biurze ds. Studiów Doktoranckich i Kształcenia Podyplomowego. W 2016 r. ukończył Podyplomowe Studia Menedżerskie Zarządzanie Szkołą Wyższą na Uniwersytecie Warszawskim.
Gdańsk, ul. Nad Stawem 5
22/11/2018 – 23/11/2018 Niestety szkolenie już się odbyło. Jeżeli jesteś zainteresowany szkoleniem napisz do nas
Przy zgłoszeniu do 25 października otrzymają Państwo 10% rabatu.
Istnieje możliwość rezerwacji noclegu w Hotelu Focus Premium Gdańsk w cenie:
- 225 zł. za pokój 1-os. ze śniadaniem (1 doba)
- 275 zł. za pokój 2-os. ze śniadaniem (1 doba)