Source: https://www.slideshare.net/orientacionliceo/pau11-castilla-y-len
Timestamp: 2017-09-20 22:40:58
Document Index: 62731135

Matched Legal Cases: ['artículo 38', 'artículo 38', 'artículo 38', 'artículo 42', 'artículo 42', 'artículo 7', 'artículo 21']

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1. Pruebas de accesoa las Universidadesde Castilla y León Convocatorias 2011 Bachillerato LOE, Mayores de 25 añ y os Mayores de 45 años
2. CONSEJERÍA DE EDUCACIONDirección General de Universidades e InvestigaciónElaboración y Coordinación:Servicio de Enseñanza Universitaria
3. PresentaciónDesde 1996, año en el que se produjo la unificación de las pruebas de acceso a las uni-versidades públicas de Castilla y León, la Consejería de Educación – a través de la Di-rección General de Universidades e Investigación – ha venido coordinando todo elproceso de organización y realización de las mencionadas pruebas.Del mismo modo, anualmente se ha venido realizando una publicación en la que, poruna parte, se incluye un informe exhaustivo sobre los resultados de las pruebas y, por otra,se recopilan los modelos de examen sobre los que los aspirantes a ingresar en la Universi-dad realizaron las distintas pruebas, tanto en la convocatoria de junio, como en la deseptiembre y en la convocatoria de mayo para alumnos mayores de 25 y 45 años.Las pruebas correspondientes al año 2011, las que permiten el acceso a la Universidaden el curso 2011-12, han supuesto la consolidación del modelo de pruebas iniciado conla publicación del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulanlas condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los pro-cedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.Como novedad, en esta convocatoria se han producido cambios que han afectado a quie-nes pretendían acceder a la Universidad una vez obtenido el título de Técnico Superiorcorrespondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o deTécnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se re-fieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-ción.Y, para concluir este pequeño preámbulo, queremos manifestar nuestro agradecimiento,en primer lugar, a la Universidad de León en la que recayó la responsabilidad de coor-dinar las pruebas correspondientes al año 2011 y, por extensión, a todos los componen-tes de las diferentes comisiones sin cuyo esfuerzo encomiable no habría sido posible surealización.
4. ÍNDICE PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD: MAYO, JUNIO Y SEPTIEMBRE 2011PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5PRIMERA PARTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11I. Normativa sobre el acceso y la admisión a la universidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 I.1. Legislación aplicable al proceso de admisión para el curso académico 2011-2012 . . 13 I.2. Los Nuevos procedimientos para acceder a la universidad en el cursos 2011-2012 . 15II. Análisis de los resultados de las Pruebas de Acceso del año 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31III. Anexo: tablas de resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37SEGUNDA PARTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Ejercicios de las Pruebas de 2011 y sus Criterios de CorrecciónI. Alumnos de Bachillerato LOE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 1. Fase General. Materias Comunes. Ejercicios y Criterios de Corrección . . . . . . . . . . . . 77 1.1. Ejercicio 1. — Comentario de Texto, Lengua castellana y Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 1.2. Ejercicio 2. — Historia de España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 — Historia de la Filosofía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 1.3. Ejercicio 3. — Alemán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 — Francés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 — Inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 — Italiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 — Portugués . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 2. Fase General. Materias de Modalidad. Ejercicios y Criterios de Corrección . . . . . . . . 143 2.1. Ejercicio 4. — Biología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 7
5. ÍNDICE 2011 — Ciencias de la Tierra y Medioambientales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 — Dibujo Artístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 — Dibujo Técnico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 — Diseño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 — Economía de la Empresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 — Electrotecnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 — Física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 — Geografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 — Griego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 — Historia de la Música y de la Danza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 — Historia del Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 — Latín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 — Lenguaje y Práctica Musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 — Literatura Universal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 — Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301 — Matemáticas II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312 — Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322 — Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334 — Tecnología Industrial II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339 3. Fase Espécifica. Ejercicios y Criterios de Corrección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 — Biología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 — Ciencias de la Tierra y Medioambientales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 — Dibujo Artístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 — Dibujo Técnico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 — Diseño ........................................................ 194 — Economía de la Empresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 — Electrotecnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 — Física ........................................................ 224 — Geografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 — Griego ........................................................ 255 — Historia de la Música y de la Danza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 — Historia del Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 — Latín ........................................................ 272 — Lenguaje y Práctica Musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 — Literatura Universal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 — Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301 — Matemáticas II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312 — Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322 8 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
6. ÍNDICE 2011 — Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334 — Tecnología Industrial II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339II. Acceso para Mayores de 25 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351 1. Fase General. Ejercicios y Criterios de Corrección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353 — Comentario de Texto o Desarrollo de un Tema General de Actualidad . . . . . . . . . . 355 — Lengua Castellana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359 — Alemán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363 — Francés ........................................................ 368 — Inglés ........................................................ 371 — Italiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375 — Portugués . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378 2. Fase Espécifica. Ejercicios y Criterios de Corrección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 383 — Biología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385 — Dibujo Técnico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389 — Economía de la Empresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399 — Física ........................................................ 409 — Geografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414 — Historia del Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 423 — Historia de España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427 — Matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433 — Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438 — Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 443III. Acceso para Mayores de 45 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351 Ejercicios y Criterios de Corrección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353 — Comentario de Texto o Desarrollo de un Tema General de Actualidad . . . . . . . . . . 355 — Lengua Castellana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 9
7. Pruebas de acceso a las Universidades Convocatorias 2011Primera parteI. Normativa sobre el acceso y la admisión a la universidadII. Análisis de los Resultados de las Pruebas de Acceso del año 2011III. Anexo: tablas de resultados
8. I. N ormativa sobre el acceso y la admisión a la universidadLEGISLACIÓN APLICABLE AL PROCESO DE ADMISIÓN PARA EL CURSO ACADÉMICO 2011-2012 Iniciada el curso pasado la tendencia a restringir las referencias legislativas a las que se aplican para el año en curso, a continuación se relacionan las normas específicas que han sido aplicadas al proceso de acceso a la Universidad para el curso 2011-12: — Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el ac- ceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las uni- versidades públicas españolas (“Boletín Oficial del Estado” de 24 de noviembre). — Corrección de errores del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedi- mientos de admisión a las universidades públicas españolas (“Boletín Oficial del Estado” de 28 de marzo de 2009). — Resolución de 30 de marzo de 2009, de la Secretaría de Estado de Universidades, por la que se dictan instrucciones para el acceso a la Universidad española, en el próximo curso 2009-2010, de los alumnos procedentes de sistemas educativos a los que es de aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (“Boletín Oficial del Estado” de 22 de abril de 2009).PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 13
9. Primera Parte — Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, por la que se actualizan los anexos del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las en- señanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (“Boletín Oficial del Estado” de 4 de junio). — Orden EDU/268/2010, de 11 de febrero, por la que se modifica la Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, por la que se actualizan los anexos del Real Decreto 1892/2008, de 14 de no- viembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias ofi- ciales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (“Boletín Oficial del Estado” de 13 de febrero). — Orden EDU/473/2010, de 26 de febrero, por la que se establece el procedimiento de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, para los estudiantes procedentes de sistemas edu- cativos extranjeros con estudios homologables al título de Bachiller español (“Boletín Oficial del Estado” de 3 de marzo). — Orden EDU/1161/2010, de 4 de mayo, por la que se establece el procedimiento para el acceso a la Universidad española por parte de los estudiantes procedentes de sistemas educativos a los que es de aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (“Boletín Oficial del Estado” de 7 de mayo). — Real Decreto 558/2010, de 7 de mayo, por el que se modifica el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universi- tarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españo- las (“Boletín Oficial del Estado” de 8 de mayo). — Resolución de 29 de abril de 2010, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Pro- fesional, por la que se establecen las instrucciones para el cálculo de la nota media que debe fi- gurar en las credenciales de convalidación y homologación de estudios y títulos extranjeros con el bachiller español (“Boletín Oficial del Estado” de 8 de mayo). — Orden EDU/1719/2010, de 21 de junio, por la que se establece la adscripción de los títulos de- clarados equivalentes a los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o de Técnico Deportivo Superior a las ramas de conoci- miento y se adapta para ellos la fórmula para el cálculo de la nota de admisión de las enseñan- zas universitarias oficiales de Grado (“Boletín Oficial del Estado” de 29 de junio). — Resolución de 6 de julio de 2010, de la Secretaría General de Universidades, por la que se mo- difican los Anexos I y IV de la Orden EDU/1161/2010, de 4 de mayo, por la que se establece el procedimiento para el acceso a la Universidad española por parte de los estudiantes proce- dentes de sistemas educativos a los que es de aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (“Boletín Oficial del Estado” de 10 de julio). 14 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
10. Primera Parte — Orden EDU/2017/2009, de 15 de octubre, por la que se crea la comisión organizadora de las pruebas de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, y se regulan ciertos aspectos para el desarrollo de dichas pruebas (“Boletín Oficial de Castilla y León de 28 de octubre). — Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre, por la que se determina el contenido de la fase es- pecífica de la prueba de acceso a la universidad que podrán realizar quienes estén en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior (“Boletín Oficial del Estado” de 17 de diciembre). — Orden EDU/1247/2011, de 12 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, por la que se actualizan los anexos del Real Decreto 1892/2008, de 14 de no- viembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias ofi- ciales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (“Boletín Oficial del Estado” de 17 de mayo). — Orden EDU/2017/2009, de 15 de octubre, por la que se crea la comisión organizadora de las pruebas de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, y se regulan ciertos aspectos para el desarrollo de dichas pruebas (“Boletín Oficial de Castilla y León de 28 de octubre) — Corrección de errores de la Orden EDU/2017/2009, de 15 de octubre, por la que se crea la co- misión organizadora de las pruebas de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, y se regulan ciertos aspectos para el desarrollo de dichas pruebas (“Boletín Oficial de Castilla y León de 2 de marzo de 2010). — Orden EDU/273/2011, de 15 de marzo, por la que modifica la Orden EDU/2017/2009, de 15 de octubre, por la que se crea la comisión organizadora de las pruebas de acceso a las enseñan- zas universitarias oficiales de grado, y se regulan ciertos aspectos para el desarrollo de dichas pruebas (“Boletín Oficial de Castilla y León de 24 de marzo).LOS PROCEDIMIETOS PARA ACCEDER A LA UNIVERSIDAD EN EL CURSO 2011-2012 El Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el ac- ceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las univer- sidades públicas españolas, establece siete procedimientos para acceder a la Universidad: A. El de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. B. El de estudiantes procedentes de otros sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o los de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos internacionales.PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 15
11. Primera Parte C. El de estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros. D. El de quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. E. El de las personas mayores de 25 años. F. El de quienes acrediten experiencia laboral o profesional, tal y como se establece en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior. G. El de las personas mayores de 45 años, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anteriorA. P R U EB A D E A C C ES O P A R A Q U I EN E S S E EN C U E N T R E N EN P O S ES I Ó N D E L TÍTULO DE BACHI LLER A L QUE SE REFIE REN LOS ARTÍCULOS 37 Y 50.2 DE LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN 1. Estructura de la prueba La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado se estructura en dos fases denominadas respectivamente fase general y fase específica. a) Fase General Consta de cuatro ejercicios. Cada ejercicio presentará dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una. El primer ejercicio consistirá en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua castellana y literatura. El segundo ejercicio versará sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes materias comunes de 2º de Bachillerato: Historia de la Filosofía, Historia de España. El tercer ejercicio será de lengua extranjera y tendrá como objetivo valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita. El estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de acceso, la lengua extranjera de la que se examinará, pudiendo elegir entre alemán, francés, inglés, italiano y portugués. El cuarto ejercicio versará sobre los contenidos de una materia de modalidad de segundo de bachillerato. 16 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
12. Primera Parte Cada uno de los ejercicios mencionados se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. La calificación de la fase general, será la media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios expresada en forma numérica de 0 a 10 puntos, redondeada a la centésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior. b) Fase Específica Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de bachillerato a que hace referencia el artículo 7.6 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas, distinta a la materia elegida para realizar el ejercicio de la fase general. Cada una de las materias de las que se examine el estudiante en esta fase se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos 2. Superación de la prueba de acceso a la universidad. Se considerará que un estudiante ha superado la prueba cuando haya obtenido una nota igual o mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 por ciento de la nota media de bachillerato y el 40 por ciento de la calificación de la fase general, siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general. La nota media del bachillerato se expresará con tres decimales, redondeada a la milésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior. 3. Nota de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Para la admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado cuando el número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, se utilizará para la adjudicación de las plazas la nota de admisión que corresponda, que se calculará con la siguiente fórmula y se expresará con dos cifras decimales, redondeada a la centésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior. Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2 NMB = Nota media del Bachillerato. CFG = Calificación de la fase general. M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase específica. a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica. La nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica en el caso de que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido, de acuerdo con el anexo I. El parámetro de ponderación (a ó b) de las materias de la fase específica será igual a 0,1. Las universidades podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellas materias que consideren másPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 17
13. Primera Parte idóneas para seguir con éxito dichas enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Las universidades deberán hacer públicos los valores de dichos parámetros para las materias seleccionadas al inicio del curso correspondiente a la prueba. 4. Convocatorias. Anualmente se celebrarán, dos convocatorias de la prueba de acceso a la universidad. Los estudiantes podrán presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de la fase general o de cualquiera de las materias de la fase específica. Se tomará en consideración la calificación obtenida en la nueva convocatoria, siempre que ésta sea superior a la anterior. La superación de la fase general tendrá validez indefinida. La calificación de las materias de la fase específica tendrá validez para el acceso a la universidad durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de las mismas. 5. Adscripción de las materias de modalidad que son impartidas en el segundo curso de Bachillerato a las ramas de conocimiento establecidas en el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, actualizadas mediante la Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo (“Boletín Oficial del Estado” de 4 de junio). Ramas de MATERIAS MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO Conocimiento Análisis musical II. Anatomía aplicada. Artes escénicas. Cultura audiovisual. Dibujo artístico II. Dibujo técnico II. Diseño. Economía. Economía de la Empresa. Geografía. Griego II. Historia de la música y de la danza. Artes y Humanidades Historia del arte. Historia del mundo contemporáneo. Latín II. Lenguaje y práctica musical. Literatura universal. Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II. Técnicas de expresión gráfico-plástica. Volumen. Análisis musical II. Anatomía aplicada. Artes escénicas. Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Cultura audiovisual. Dibujo artístico II. Dibujo técnico II. Diseño. Economía. Economía de la Empresa. Física. Geografía. Griego II. Historia de la música y de la danza. Historia del arte. Ciencias Sociales y Historia del mundo contemporáneo. Latín II. Jurídicas Lenguaje y práctica musical. Literatura universal. Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II. Matemáticas II. Química. Técnicas de expresión gráfico-plástica. Volumen. 18 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
14. Primera Parte Ramas de MATERIAS MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO Conocimiento Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Electrotecnia. Física. Matemáticas II. Química. Tecnología industrial II. Ciencias Anatomía aplicada. Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Física. Ciencias de la Salud Matemáticas II. Química. Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Dibujo técnico II. Diseño. Economía. Economía de la empresa. Ingeniería y Arquitectura Electrotecnia. Física. Matemáticas II. Química. Tecnología industrial II.B. ACCESO A LA UNI VER SIDAD PA RA E STUDI ANTE S PROCEDE NTE S DE SIST EMAS EDUCATIVOS DE ESTADOS MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA O LOS DE OTROS ESTADOS CON LOS QUE ESPAÑA HAYA SUSCRITO ACUERDOS INTERNACIONALES APLICABLES A ESTE RESPECTO. Los estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España tenga suscritos Acuerdos internacionales a este respecto, podrán acceder a la universidad española – en las mismas condiciones que lo hacen quienes estén en pose- sión del título de Bachillerato – si cumplen los requisitos académicos exigidos en sus sistemas edu- cativos para acceder a sus universidades. En caso de que se presentaran a la fase específica, para lo cual será necesario la acreditación del cum- plimiento de los requisitos de acceso a la universidad en sus sistemas educativos de origen, su nota de admisión se obtendría mediante la siguiente operación aritmética: Nota de admisión = Calificación de credencial + a*M1 + b*M2C. ACCESO A LA UNI VER SIDAD PA RA E STUDI ANTE S PROCEDE NTE S DE SIST EMAS EDUCATIVOS EXTRANJEROS. Los estudiantes extranjeros que se encuentren en alguna de las situaciones previstas en el artículo 21 el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, podrán presentarse a la prueba de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión el título de Bachiller o equivalente. En este caso, la prueba de acceso será organizada por la UNED y se celebrará en sus sedes. La estructura, el sistema de calificación, la manera de considerar superada la prueba de acceso a la universidad, el modo de obtención de la nota de admisión a las enseñanzas oficiales de Grado, el ré- gimen de convocatorias y la validez de la prueba será idéntica al de la prueba de acceso para quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente. Los ejercicios de los exámenes correspondientes a las materias comunes del bachillerato se adecua-PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 19
15. Primera Parte rán a los currículos adaptados que previamente hayan sido aprobados por los Ministerios compe- tentes.D. ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA QUIENES SE ENCUENTREN EN POSESIÓN DE LOS TÍ TULOS DE TÉ CNI CO SUPE RI OR COR RE SPO NDI ENT ES A LA S ENSEÑA NZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS O DE TÉCNICO DEPORTIVO SU PER IOR CORRESPONDIENTES A LAS ENSEÑANZAS DEPORTIVAS A LOS QUE SE REFIEREN LOS ARTÍCULOS 44, 53 Y 65 DE LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN. 1. Características fundamentales del sistema de acceso. Las personas que estén en posesión de los títulos de Técnico Superior en Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior, podrán acceder a la Universidad sin necesidad de realizar una prueba de acceso. A efectos de ordenar las solicitudes de admisión a la Universidad, se establecerá un acceso preferente para quienes, desde las titulaciones antes mencionadas, pretendan acceder a una enseñanza universitaria de Grado adscrita a esas titulaciones. En caso de que – por existir más solicitudes de ingreso que plazas ofertadas – fuera necesario, se calculará una nota de admisión a la Universidad utilizando la siguiente fórmula: Nota de admisión= NMC + a*M1 + b*M2 NMC: nota media del ciclo formativo M1, M2 = las dos mejores calificaciones de los módulos de los que se compone el ciclo formativo de Grado Superior, quedando exceptuados los módulos de Formación y Orientación Laboral, Formación en Centros de Trabajo y Empresa y Cultura Emprendedora. a y b = parámetros de ponderación de los módulos de los Ciclos Formativos. Como en el caso del acceso para quienes estén en posesión del título de Bachillerato, las universidades deberán hacer públicos los valores de dichos parámetros para las materias seleccionadas al inicio del curso correspondiente a la prueba. En el caso de que los estudiantes, que se encuentren en posesión de los títulos antes reseñados, quieran ser admitidos en enseñanzas para las que existe más oferta que demanda de plazas, éstos podrán presentarse a la fase específica para mejorar la nota de admisión. Esta fase específica se regirá por las mismas normas y tendrá las mismas características que aquélla a la que se presenten los alumnos que se encuentren en posesión del título de Bachillerato. 2. Adscripción de los títulos de Superior en Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior, a las ramas de conocimiento establecidas en el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, actuali- zadas mediante la Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo (“Boletín Oficial del Estado” de 4 de ju- nio) y modificada por la Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre, por la que se determina el contenido de la fase específica de la prueba de acceso a la universidad que podrán realizar quienes estén en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásti- cas y diseño o de técnico deportivo superior (“Boletín Oficial del Estado” de 17 de diciembre) 20 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
16. Primera Parte TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Título Ramas de Conocimiento Actividades Físicas y Deportivas Técnico Superior en Animación Ciencias Sociales y Jurídicas. de actividades Físicas y Deportivas. Ciencias de la Salud. Actividades Marítimo-Pesqueras Técnico Superior en Navegación, Ingeniería y Arquitectura. pesca y transporte marítimo. Actividades Marítimo-Pesqueras Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Producción Acuícola. Actividades Marítimo-Pesqueras Técnico Superior en Supervisión y Ingeniería y Arquitectura. Control de máquinas e instalaciones del Buque. Administración y Gestión Técnico Superior en Ciencias Sociales y Jurídicas. Administración y Finanzas. Administración y Gestión Técnico Superior en Secretariado Ciencias Sociales y Jurídicas. Agraria Técnico Superior en Gestión y Ciencias. Organización de los recursos Ingeniería y Arquitectura. Naturales y Paisajísticos. Agraria Técnico Superior en Gestión y Ciencias. Organización de Empresas Ingeniería y Arquitectura. Agropecuarias. Artes Gráficas Técnico Superior en Diseño y Artes y Humanidades. Producción Editorial. Ingeniería y Arquitectura Artes Gráficas Técnico Superior Producción en Artes y Humanidades. Industrias de Artes Gráficas. Ingeniería y Arquitectura . Comercio y Marketing Técnico Superior en Ciencias Sociales y jurídicas. Comercio Internacional. Comercio y Marketing Técnico Superior en Ciencias Sociales y jurídicas. Gestión Comercial y Marketing. Comercio y Marketing Técnico Superior en Ciencias Sociales y jurídicas. Gestión del Transporte. Comercio y Marketing Técnico Superior en Ciencias Sociales y jurídicas. Servicios al Consumidor.PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 21
17. Primera Parte TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Título Ramas de Conocimiento Edificación y Obra Civil Técnico Superior en Desarrollo de Ingeniería y Arquitectura. Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas Edificación y Obra Civil Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción. Edificación y Obra Civil Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Proyectos de Edificación. Edificación y Obra Civil Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Realización y Planes de Obras. Electricidad y Electrotecnia Técnico Superior en Sistemas de Ingeniería y Arquitectura. Telecomunicación e Informáticos. Electricidad y Electrotecnia Técnico Superior en Sistemas de Ingeniería y Arquitectura. Regulación y Control Automáticos. Electricidad y Electrotecnia Técnico Superior en Sistemas de Ingeniería y Arquitectura. Electrotécnicos y Automatizados. Electricidad y Electrotecnia Técnico Superior en Desarrollo de Ingeniería y Arquitectura. Productos Electrónicos. Energía y Agua Técnico Superior en Eficiencia Ciencia, Ingeniería y Energética y Energía Solar Térmica. Arquitectura . Fabricación Mecánica Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Programación de la Producción en Fabricación Mecánica. Fabricación Mecánica Técnico Superior en Producción Ingeniería y Arquitectura. por Fundición y Pulvimetalurgia. Fabricación Mecánica Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Óptica y Antiojería. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias Fabricación Mecánica Técnico Superior en Diseño en Ingeniería y Arquitectura. Fabricación Mecánica. 22 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
18. Primera Parte TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Título Ramas de ConocimientoHostelería y Turismo Técnico Superior en Arte y Humanidades. Animación Turística. Ciencias Sociales y Jurídicas.Hostelería y Turismo Técnico Superior en Agencias de Arte y Humanidades. Viajes y Gestión de Eventos. Ciencias Sociales y Jurídicas.Hostelería y Turismo Técnico Superior en Ciencias Sociales y Jurídicas. Dirección de Cocina.Hostelería y Turismo Técnico Superior en Dirección Ciencias Sociales y Jurídicas. de Servicios de Restauración.Hostelería y Turismo Técnico Superior en Guía, Arte y Humanidades. Información y Asistencia Turísticas. Ciencias Sociales y Jurídicas.Hostelería y Turismo Técnico Superior en Gestión, Arte y Humanidades. de Alojamientos Turísticos. Ciencias Sociales y Jurídicas.Imagen Personal Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Asesoría de Imagen Personal. Ciencias.Imagen Personal Técnico Superior en Estética. Ciencias de la Salud. Ciencias.Imagen y Sonido Técnico Superior en Imagen. Artes y Humanidades. Ciencias Sociales y Jurídicas. Arquitectura e Ingeniería.Imagen y Sonido Técnico Superior en Producción Artes y Humanidades. de Audiovisules, Radio y Ciencias Sociales y Jurídicas. Espectáculos. Arquitectura e Ingeniería.Imagen y Sonido Técnico Superior en Realización Artes y Humanidades. de Audiovisules y Espectáculos. Ciencias Sociales y Jurídicas. Arquitectura e Ingeniería.Imagen y Sonido Técnico Superior en Sonido. Artes y Humanidades. Ciencias Sociales y Jurídicas. Arquitectura e Ingeniería.Industrias Alimentarias Técnico Superior en Vitivinicultura. Ciencias.PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 23
19. Primera Parte TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Título Ramas de Conocimiento Industrias Alimentarias Técnico Superior en Procesos y Ingeniería y Arquitectura. Calidad en la Industria Alimentaria. Ciencias. Informática y Comunicaciones Técnico Superior en Desarrollo Ciencias. de Apllicaciones Web. Ingeniería y Arquitectura. Informática y Comunicaciones Técnico Superior en Administración Ciencias. de Sistemas Informáticos en Red. Ingeniería y Arquitectura. Informática y Comunicaciones Técnico Superior en Desarrollo Ciencias. de Apllicaciones Multiplataforma. Ingeniería y Arquitectura. Instalación y Mantenimiento Técnico Superior en Mantenimiento Ciencias. de Instalacions Térmicas y de Fluidos. Ingeniería y Arquitectura. Instalación y Mantenimiento Técnico Superior en Ciencias. Desarrollo de Proyectos de Ingeniería y Arquitectura. Instalacions Térmicas y de Fluidos. Instalación y Mantenimiento Técnico Superior en Mantenimiento Ciencias. de Equipo Industrial. Ingeniería y Arquitectura. Instalación y Mantenimiento Técnico Superior en Prevención Ciencias. de Riesgos Profesionales. Ingeniería y Arquitectura. Madera, Mueble y Corcho Técnico Superior en Desarrollo de Ingeniería y Arquitectura. Productos de Carpintería y Muebles. Madera, Mueble y Corcho Técnico Superior de Ingeniería y Arquitectura. Producción de Madera y Muebles. Química Técnico Superior Plásticos y Cuacho. Ciencias. Ingeniería y Arquitectura. Química Técnico Superior en Fabricación de Ciencias. Productos Farmaceúticos y Afines. Ingeniería y Arquitectura. Química Técnico Superior en Industrias Ciencias. de Procesos de Pasta y Papel. Ingeniería y Arquitectura. Química Técnico Superior Química Ambiental. Ciencias. Ingeniería y Arquitectura. 24 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
20. Primera Parte TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Título Ramas de ConocimientoQuímica Técnico Superior en Laboratorio de Ciencias. Análisis y de Control de Calidad.Química Técnico Superior en Ciencias. Química Industrial. Ingeniería y Arquitectura.Sanidad Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Prótesis Dentales.Sanidad Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Higiene Bucodental.Sanidad Técnico Superior en Ortoprotésica. Ciencias de la Salud. Ingeniería y Arquitectura.Sanidad Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Audiología Protésica. Ingeniería y Arquitectura.Sanidad Técnico Superior en Laboratorio Ciencias de la Salud. de Diagnóstico Clínico. Ciencias.Sanidad Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Anatomía Patológica y Citología. Ciencias.Sanidad Técnico Superior en Dietética. Ciencias de la Salud. Ciencias.Sanidad Técnico Superior en Ciencias Sociales y Jurídicas. Documentación Sanitaria. Ciencias de la Salud.Sanidad Técnico Superior en Radioterapia. Ciencias de la Salud. Ciencias.Sanidad Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Imagen para el Diagnóstico. Ciencias.Sanidad Técnico Superior en Ciencias de la Salud. Salud Ambiental. Ciencias.Servicios Socioculturales y a Técnico Superior en Ciencias Sociales y Jurídicas.la Comunidad Integración social.Servicios Socioculturales y a Técnico Superior en Ciencias Sociales y Jurídicas.la Comunidad Educación Infantil.PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 25
21. Primera Parte TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Título Ramas de Conocimiento Servicios Socioculturales y a Técnico Superior en Ciencias Sociales y Jurídicas. la Comunidad Animación Sociocultural. Servicios Socioculturales y a Técnico Superior en Interpretación Artes y Humanidades. la Comunidad del Lenguaje de Signos. Ciencias Sociales y Jurídicas. Textil, Confección y Piel Técnico Superior en Vestuario a Ingeniería y Arquitectura. Medida y para Espectáculos. Textil, Confección y Piel Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Diseño y Producción de Calzado y Complementos. Textil, Confección y Piel Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Patronaje y Moda. Textil, Confección y Piel Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Procesos Textiles de Hilatura y Tejeduría Calada. Textil, Confección y Piel Técnico Superior en Procesos Ingeniería y Arquitectura. Textiles en Tejeduría de Punto. Textil, Confección y Piel Técnico Superior en Procesos Ingeniería y Arquitectura. de Ennoblecimiento Textil. Textil, Confección y Piel Técnico Superior en Curtidos. Ingeniería y Arquitectura. Transporte y Mantenimiento de Técnico Superior en Automoción. Ingeniería y Arquitectura. Vehículos Transporte y Mantenimiento de Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Vehículos Mantenimiento Aeromecánico. Transporte y Mantenimiento de Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Vehículos Mantenimiento de Aviónica. Vidrio y Cerámica Técnico Superior en Fabricación y Ingeniería y Arquitectura. Transformación de Productos de Vidrio. Vidrio y Cerámica Técnico Superior en Ingeniería y Arquitectura. Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos. 26 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
22. Primera Parte TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Ramas de Familia Profesional Conocimiento Artes aplicadas a la escultura. Artes aplicadas a la indumentaria. Artes aplicadas al libro. Artes aplicadas al muro. Arte floral. Cerámica artística. Diseño gráfico. Diseño industrial. Artes y Humanidades Diseño de interiores. Esmaltes artísticos. Joyería de arte. Textiles artísticos. Vidrio artístico. Artes aplicadas al libro. Arte floral. Diseño gráfico. Ciencias Sociales y Jurídicas Cerámica artística. Vidrio artístico. Ciencias Ciencias de las Salud Artes aplicadas a la escultura. Artes aplicadas a la indumentaria. Artes aplicadas al muro. Cerámica artística. Diseño industrial. Diseño de interiores. Esmaltes artísticos. Joyería de arte. Ingeniería y Arquitectura Textiles artísticos. Vidrio artístico. TÉCNICO DEPORTIVO SUPERIOR Ramas de Familia Profesional Conocimiento Cualquier modalidad o especialidad deportiva. Ciencias Sociales y Jurídicas Cualquier modalidad o especialidad deportiva. Ciencias de la SaludPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 27
23. Primera ParteE. ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS. Sólo podrán concurrir a esta prueba quienes cumplan o hayan cumplido 25 años de edad antes del 1 de octubre del año natural en que se celebre esta prueba. La prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años se estructura en dos fases a) Fase General Esta fase consta de tres ejercicios: 1. Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad. 2. Lengua castellana. 3. Lengua extranjera, a elegir entre alemán, francés, inglés, italiano y portugués. a) Fase Específica La fase específica consistirá en un ejercicio de la materia vinculada a la opción a cuya rama de conocimiento pertenezca el título de Grado que el interesado pretenda cursar y que previamente habrá reflejado en su solicitud de inscripción en las pruebas. Las materias vinculadas a cada opción son las siguientes: — Opción A (Artes y humanidades): Historia del Arte, Historia de España y Geografía. — Opción B (Ciencias): Matemáticas, Física y Química. — Opción C (Ciencias de la salud): Biología, Física y Química. — Opción D (Ciencias Sociales y Jurídicas): Economía de la Empresa, Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales y Geografía. — Opción E (Ingeniería y Arquitectura): Dibujo Técnico, Matemáticas y Física.F. ACCESO A LA UNIVER SI DAD MEDIANTE LA ACREDIT ACIÓN DE LA EXPERI ENCI A LABORAL O PROFESIONAL. Podrán acceder a la Universidad por esta vía los candidatos con experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza, que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la Universidad por otras vías, y cumplan – o hayan cumplido – 40 años de edad antes del 1 de octubre del año de comienzo del curso académico. El acceso se realizará respecto a unas enseñanzas concretas, ofertadas por la Universidad. Uno de los requisitos indispensables para el acceso será la realización de una entrevista personal al candidato. 28 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
24. Primera ParteG. ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 45 AÑOS. Podrán acceder a la Universidad por esta vía las personas mayores de 45 años, que no posean nin- guna titulación académica habilitante para acceder a la Universidad por otras vías, que no puedan acreditar experiencia laboral o profesional, y cumplan – o hayan cumplido – 45 años de edad antes del 1 de octubre del año natural en que se celebre la prueba específica habilitada para tal fin. La prueba comprenderá dos ejercicios: 1. Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad. 2. Lengua castellana. Además, los candidatos deberán realizar una entrevista personal.PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 29
25. II. A nálisis de los resultados de las Pruebas de Acceso del año 2011 Las treinta y cuatro tablas que acompañan a este informe están divididas en tres grandes bloques: uno referido a las pruebas, de junio y septiembre, a las que se presentaron quienes estaban en pose- sión del título de Bachillerato, y que consta de quince tablas; un segundo bloque que incluye la in- formación relativa a las pruebas de acceso para mayores de 25 años (tablas 15 a 28); y, finalmente, el bloque dedicado a las pruebas para mayores de 45 años (tablas 29 a 349.A. PRUEBAS DE ACCESO PARA ALUMNOS CON EL TÍTULO DE BACHILLERATORESULTADOS GLOBALES: CONVOCATORIAS DE JUNIO Y SEPTIEMBRE A modo de resumen podría decirse que, los datos generales de las pruebas de acceso para alumnos que se encontraban en posesión del título de Bachillerato han sido los siguientes: — El número de alumnos matriculados en 2º de Bachillerato en los centros públicos y privados de Castilla y León fue de 19.226, 14.477 en centros públicos y 4.749 en centros privados. — Los alumnos que se presentaron, bien en la convocatoria de junio, bien en la de septiembre, ascendieron a 11.548: 8.080 de centros públicos y 3.468 de centros privados.PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 31
26. Primera Parte — La prueba de acceso fue superada por el 91,42% de los alumnos que se presentaron, esto es, 10.557 personas. De ellos, 7.406 (el 91,66% de los presentados) pertenecían a centros públicos y 3.151 (el 90,86%) a centros privados. — Comparado con lo que ocurrió en la convocatoria de 2010, resulta que: • El número de alumnos matriculados en 2º de Bachillerato ha aumentado en 786 personas, 150 de centros públicos y 636 de centros privados. • El número de presentados a las pruebas se incrementó en 160 personas: 64 personas en los centros públicos y 96 en los centros privados. • El número de aptos sobre presentados también ascendió en 396 personas (321 de centros públicos y 71 de privados), es decir, un 2,16% más, 3,27% en el caso de centros públicos y un 0,48% en el caso de los privados. Por distritos universitarios, el porcentaje más alto de aptos sobre presentados a las pruebas se obtu- vo en el distrito de Burgos (94,07% en el curso presente y 89,48% en el pasado), seguido del dis- trito de Salamanca (91,31% frente al 89,69% del curso precedente), Valladolid (90,84% frente al 89,72%) y León (90,58% frente al 87,65%). En los distritos multiprovinciales resultó que el porcentaje de aprobados en la provincia de Sala- manca superó al de las provincias de Ávila y Zamora: 92,33% frente al 90,35% y 90,06%, respec- tivamente. En el distrito de Valladolid, el 91,34% de aprobados en la provincia de Valladolid la situó por delante de Palencia (91,32%), Soria (89,80%) y Segovia (89,63%). Por provincias, en Castilla y León fueron los alumnos de Burgos quienes obtuvieron un porcentaje de aprobados más elevado. A continuación, fueron Salamanca y Valladolid quienes consiguieron los mejores resultados. Si se desagregan aún más los resultados y se desciende hasta la diferenciación entre centros públicos y privados, resulta que el mayor porcentaje de aprobados sobre presentados a las pruebas se registró entre los alumnos de centros privados de la provincia de Zamora (97,46%). En el extremo opuesto, los alumnos de centros privados de la provincia de Segovia fueron quienes menos éxito acarrearon en las pruebas: tan solo el 86,88% de los presentados superaron las pruebas. Por último, si atendemos al sexo de los alumnos, fueron las chicas quienes mayoritariamente se pre- sentaron a las pruebas de acceso (56,85%, esto es, 6.573 alumnas) y consiguieron un porcentaje de aptos del 91,16%. En el caso de los chicos, el número de presentados fue menor (4.989 alumnos) pero el porcentaje de aptos fue superior: 91,50%, esto es, 4.565 alumnos.RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA DE JUNIO En la convocatoria de junio de 2011 8.976 estudiantes se matricularon en las pruebas de acceso a la Universidad y se presentaron 8.954, esto es, el 99,75%. Las pruebas fueron superadas por 8.445 per- sonas o, lo que es lo mismo, el 94,32% de los presentados a las mismas. 32 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
27. Primera Parte El mayor porcentaje de aptos sobre presentados se obtuvo en el distrito de Burgos, donde el 95,66% superó las pruebas. A continuación, fueron los alumnos del distrito de León que se presentaron a las pruebas los que más superaron las pruebas (94,99%), seguidos por los del distrito de Salamanca (94,48%) y Valladolid (93,35%). Por tipo de centro, los mejores resultados se obtuvieron en los centros privados: 94,96% de aproba- dos sobre presentados, frente al 94,03% de los públicos. Por provincia, el mayor porcentaje de ap- tos se dio en Burgos (95,66%) y donde menos en Soria (91,37%). Si diferenciamos entre centros públicos y privados, los mejores resultados de los centros públicos también se dieron en Burgos (96,05%) y los peores – como ocurría al tratar los datos por provincia de manera global – en Soria (90,94%); en cuanto a los centros privados, los que presentaron más alumnos que resultaron aptos fueron los centros de Zamora (99,06%) y los que obtuvieron peores resultados fueron los de Segovia (92,13%). Comparando los resultados de junio del 2011 con los del año precedente, resulta que ha aumenta- do el número de alumnos matriculados en 2º de Bachillerato en 786 personas. También el porcen- taje de presentados sobre matriculados en Bachillerato asciende un 0,23% y los resultados también son mejores: el porcentaje de aptos sobre presentados a las pruebas asciende un 2,03%. Por distritos universitarios, el de León es el que mayor mejoría experimenta: de hecho, se incrementa un 4,42% el porcentaje de aptos sobre presentados respecto a lo que ocurrió en 2010. La tendencia a la mejora también se recoge en el resto de los distritos: en el de Burgos se incrementa un 2,73%; en el de Valladolid, un 1,21% y en el de Salamanca un 1,07%. Por provincias, excepto las de Soria y Segovia, donde desciende un 1,23% y un 0,11% - respectiva- mente – el número de aptos sobre presentados, el resto de provincias obtienen mucho mejores re- sultados que en la convocatoria de junio anterior. Además de los incrementos en las provincias de León y Burgos, ya referidos, es considerable también el aumento del 2,73% en la provincia de Va- lladolid. En las restantes, el incremento es inferior al 1,5%.RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE La matriculación en las pruebas de acceso a la universidad, en su convocatoria de septiembre, as- cendió a 2.608 personas. De ellas, 2.594 – es decir, el 99,46% - se presentaron y 2.112, el 81,42% de los presentados, las superaron. Por distritos universitarios, el mayor porcentaje de aprobados se obtuvo en el distrito universitario de Burgos: 88,42%. Le siguió, a cierta distancia, el distrito de Salamanca (81,30%), Valladolid (81,26%) y León (76,63%). En general, los alumnos procedentes de centros públicos obtuvieron mejores resultados en un por- centaje superior al de los de los centros privados: 83,87% frente al 74,89%. Si, a la variable centro público/centro privado, le añadimos la de provincia de pertenencia, resulta que el mayor porcenta-PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 33
28. Primera Parte je de éxito se obtuvo en los centros públicos de la provincia de Burgos (90,84%) y los peores en los centros privados de la provincia de Segovia (66,67% de aptos sobre presentados). Entre los centros públicos, además de los mencionados de Burgos, también se obtuvieron resultados muy positivos en Salamanca (87,59%) y Palencia (86,11%); sin embargo, los resultados fueron in- feriores en León (79,78%) y Zamora (80,19%). En el caso de los centros privados, los de Zamora fueron los que mejor rendimiento mostraron (83,33% de aptos sobre presentados), seguidos de los alumnos de los centros privados de Burgos (83,05%) y Palencia (82,98%); en el extremo contrario, además de los referidos de Segovia, se encuentran los de León (67,91%) y Salamanca (70,69%). Si comparamos los resultados obtenidos en septiembre de 2011 con los del curso anterior, se obser- va que hay un descenso, tanto del número de matriculados en las pruebas (-289), como en el de pre- sentados (-249). Sin embargo, aunque se ha empeorado el número de aptos (-167 personas menos que en 2010), el porcentaje de aptos sobre presentados se han incrementado: 1,26%. Destaca, ade- más, el hecho de que los porcentajes de superación se incrementan en los centros públicos (+3,07%) y, sin embargo, descienden en los centros privados (-3,34%). Esta mejoría de los resultados se constata en los distritos de Burgos (+9,20%) y Salamanca (+1,78). En los distritos de Valladolid y León, sin embargo, los resultados han sido peores que en el curso an- terior: -0,48% y -2,51%, respectivamente. Por provincias, cinco mejoran sus resultados respecto a los de la convocatoria de 2010 y cuatro los empeoran. Atendiendo al criterio del tipo de centro, el porcentaje de aprobados sobre presentados de centros públicos se incrementa notablemente en Burgos (+11,04%) y Salamanca (+8,76%). En el extremo opuesto, desciende en Zamora (-6,72%) y Segovia (-4,31%). Entre los centros privados, incre- mentan su porcentaje de éxito los centros de Soria (+21,37%) y Burgos (+5,48%) y lo reducen los de León (-14,48%) y Segovia (-11,46%).B. PRUEBAS DE ACCESO PARA ALUMNOS MAYORES DE 25 AÑOS La prueba de acceso para mayores de 25 años, celebrada en mayo del 2011, contó con 774 inscri- tos. De ellos, la mayoría eran candidatos de edades comprendidas entre los 26 y los 35 años, resi- dentes en las provincias donde se realizan los exámenes en cada universidad, que se presentaron a las pruebas de la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas. El 93,80% de los matricula- dos, esto es, 726 personas, se presentaron a las pruebas y el 47,29% de ellos, es decir, 366 personas, las superaron. Ahondando en los aptos y manejando las variables de universidad donde se presentaron a las prue- bas y rama de conocimiento a la que optaron, resulta que los mejores resultados se cosecharon en la Universidad de Burgos donde el porcentaje de aptos sobre presentados ascendió al 67,39%. Tam- bién se obtuvieron buenos resultados en Salamanca (57,23%). Los resultados, sin embargo, fueron peores en Valladolid (41,85%) y León (41,32%). 34 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
29. Primera Parte Por ramas de conocimiento, los mayores porcentaje de éxito se registraron entre quienes optaron por las ramas de Ciencias de la Salud (60,27% de aptos sobre presentados) y Ciencias Sociales y Jurídi- cas (50,62%). Esta realidad, analizada desde la perspectiva de las universidades donde se presenta- ron los alumnos a las pruebas, se confirma en el caso de las universidad de Salamanca: el 65,38% de quienes se presentaron a las pruebas de Ciencias de la Salud las superaron y lo mismo ocurrió con el 56,86% de quienes lo hicieron a las de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. Por lo que se re- fiere a la universidad de Valladolid, también el mayor porcentaje de éxito se obtuvo entre quienes optaron por la rama de Ciencias de la Salud (56,14%) pero, a continuación, fueron quienes eligie- ron la rama de Ingeniería y Arquitectura quienes mejores resultados obtuvieron: el 45% de aptos. La universidad de Burgos obtuvo resultados muy destacables entre quienes acudieron a la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (75% de aptos sobre presentados), seguidos de quienes eligieron la ra- ma de Ciencias de la Salud: 71% de aprobados. Finalmente, en la universidad de León, como en el caso de la universidad de Burgos, el mayor éxito se obtuvo en la rama de Ciencias Sociales y Jurídi- cas (46% de aptos sobre presentados), seguido de los de Ciencias de la Salud (43,33% de aproba- dos). Comparado con la convocatoria de 2010, la de 2011 presenta las siguientes novedades generales — El número de inscritos en las pruebas ha aumentado en 116 personas. — El número de presentados a las pruebas se ha incrementado en 111 personas. — Ha crecido en 67 el número de personas que han sido declaradas aptas en las pruebas. — El porcentaje de aptos sobre presentados se ha incrementado un 1,89%. Abundando en algunas cuestiones más específicas, se observa que el porcentaje de aptos sobre pre- sentados sólo ha disminuido en la universidad de Valladolid, y lo ha hecho en un 5,49%. En las otras tres universidades, los aumentos han sido del 7,44% en León, del 3,53% en Salamanca y del 0,08% en Burgos. En cuanto al porcentaje de aptos vinculado a la rama de conocimiento a la que han optado por pre- sentarse los estudiantes, se constata que – en términos generales – sólo mejora, respecto a lo que su- cedió en la convocatoria de 2010, el rendimiento de quienes se inclinan por la rama de Ciencias de la Salud, con un aumento de aptos del 4,96%, y de quienes optan por la rama de Ingeniería y Ar- quitectura (2,56%). En las otras ramas, el descenso es muy notable en la rama de Ciencias (- 11,19%). En Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas las caídas son menos llamativas: -4,38% y -1,52%, respectivamente. Por universidades y rama de conocimiento, en la Universidad de Burgos, en la convocatoria de 2010, se han mejorado los resultados de quienes se presentaron a las pruebas de la rama de Artes y Hu- manidades (+8,61%), Ciencias Sociales y Jurídicas (+4,63%) e Ingeniería y Arquitectura (+4,17%); en el lado contrario, se ha empeorado muy llamativamente en la rama de Ciencias de la Salud (- 11,9%). En la Universidad de León, son los resultados de Ciencias Sociales y Jurídicas (+18,73%), CienciasPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 35
30. Primera Parte de la Salud (+3,33%) y Artes y Humanidades (+1,15%) los que más han mejorado respecto a 2010. Por el contrario, empeoran los resultados en Ciencias (-6,06%) e Ingeniería y Arquitectura (- 0,88%). En la Universidad de Salamanca, salvo en las ramas de Ingeniería y Arquitectura (+16,67%) y Cien- cias de la Salud (+11,76%), en el resto los descensos son notables: -5,71%, por ejemplo, en la rama de Ciencias. Finalmente, en la Universidad de Valladolid, los resultados han mejorado en la rama de Ciencias (+30%), en el de Ingeniería y Arquitectura (+17,73%) y Ciencias de la Salud (+0,37%); en las otras ramas, los descensos en el número de aptos sobre presentados superan el 10%: -13,98%, en el caso de Ciencias Sociales y Jurídicas, y -11,96%, en el de Artes y HumanidadesC. PRUEBAS DE ACCESO PARA ALUMNOS MAYORES DE 45 AÑOS A la convocatoria celebrada en mayo de 2011, se inscribieron 117 personas de las que 113 se pre- sentaron a las pruebas (96,58%). De éstas últimas, llama la atención que 54 tuvieran una edad com- prendida entre los 46 y los 50 años, 26 de 51 a 55 y 21 más de 55 años. Por universidades, la de Valladolid fue la que contó con más presentados, el 42,48% del total, se- guida de la de Salamanca (34,51%), León (12,39%) y Burgos (10,62%). Los resultados fueron dispares: si bien es cierto que, globalmente, el porcentaje de aptos sobre pre- sentados tan solo fue del 42,48%, dos universidades (Salamanca y Burgos) superaron ese porcenta- je (66,67% y 58,33%, respectivamente) y las otras dos obtuvieron porcentajes muy inferiores: 21,43%, en el caso de la Universidad de León, y 25%, en el de la de Valladolid. Comparado con lo ocurrido en la convocatoria de 2010, la primera en la que se desarrollaron este tipo de pruebas, resulta que: — El número de inscritos fue exactamente el mismo. — El número de presentados, sin embargo, se incrementó en 2 personas. — El porcentaje de aptos sobre presentados mejoró en un 3,74%, esto es, superaron las pruebas 5 personas más que en 2010. — En cuanto a los resultados por universidades, las de Burgos y Salamanca los mejoraron (+11,67% y +11,40%, respectivamente) y las otras dos los empeoraron: -7,14%, en el caso de la universidad de León, y – 0,49%, en el de la de Valladolid. 36 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
31. III. A nexo: tablas de resultadosPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 37
32. Anexo: Tablas TABLA 1 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. JUNIO 2011. AVANCE DE RESULTADOS TODAS LAS UNIVERSIDADES Y PROVINCIAS DE CASTILLA Y LEÓN 38 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
33. Anexo: Tablas TABLA 2 DIFERENCIAS RESULTADOS PAU JUNIO 2011/PAU JUNIO 2010PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 39
34. Anexo: Tablas TABLA 3 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. SEPTIEMBRE 2011. AVANCE DE RESULTADOS Todas las Universidades y Provincias de Castilla y León 40 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
35. Anexo: Tablas TABLA 3 (bis) DIFERENCIAS RESULTADOS PAU SEPTIEMBRE 2011/PAU SEPTIEMBRE 2010PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 41
36. Anexo: Tablas TABLA 4 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2011. AVANCE DE RESULTADOS Totales Universidades y Provincias de Castilla y León 42 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
37. Anexo: Tablas TABLA 5 PAU JUNIO Y SEPTIEMBRE 2011. AVANCE DE RESULTADOS Universidades y Provincias de Castilla y LeónPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 43
38. Anexo: Tablas TABLA 6 RESULTADOS DE TODOS LOS CENTROS DIFERENCIAS MEDIA EXPEDIENTES/MEDIA PRUEBAS (FASE GENERAL) PAU 2011 Y SU DIFERENCIA CON PAU 2010 44 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
39. Anexo: Tablas TABLA 7 RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA DE JUNIO 2011. TODOS LOS CENTROSPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 45
40. Anexo: Tablas TABLA 8 RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA DE JUNIO 2011. CENTROS PÚBLICOS 46 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
41. Anexo: Tablas TABLA 9 RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA DE JUNIO 2011. CENTROS PRIVADOSPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 47
42. Anexo: Tablas TABLA 10 EVOLUCIÓN DESDE 1997 A 2011 DE LOS ALUMNOS MATRICULADOS EN COU Y 2º BACHILLERATO LOGSE/LOE. PRESENTADOS Y APTOS EN LAS PAU. Cifras y Porcentajes 48 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
43. Anexo: Tablas TABLA 11 CIFRAS PAU 2010/2011PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 49
44. Anexo: Tablas TABLA 12 DIFERENCIAS ENTRE NOTAS MEDIAS DE EXPEDIENTES Y PRUEBAS PAU JUNIO 2010/2011. POR PROVINCIAS. TODOS LOS CENTROS. 50 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
45. Anexo: Tablas TABLA 13 DIFERENCIAS ENTRE MEDIAS EXPEDIENTES/MEDIAS PRUEBAS PAU JUNIO 2011. ANÁLISIS NUMÉRICO DE LAS DESVIACIONES DE LAS DIFERENCIAS POR TRAMOPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 51
46. Anexo: Tablas TABLA 14 TABLA DE OTROS ASPECTOS. DISTRIBUCIÓN DE HOMBRES Y MUJERES EN LAS PAU DE JUNIO Y SEPTIEMBRE 2011 52 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
47. Anexo: Tablas TABLA 15 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS. UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN, CONVOCATORIA DE 2011. TOTAL DE ALUMNOS MATRICULADOS Y APROBADOS CLASIFICADOS POR UNIVERSIDADES, SEXO Y PORCENTAJES DE ALUMNOS APROBADOS SOBRE MATRICULADOS.PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 53
48. Anexo: Tablas TABLA 16 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. DATOS DE INSCRIPCIÓN. 54 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
49. Anexo: Tablas TABLA 17 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. DIFERENCIA DE INSCRIPCIÓN 2011/2010PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 55
50. Anexo: Tablas TABLA 18 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS. UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN. CONVOCATORIAS DE 2003 A 2011 Total del alumnado matriculado y aprobados, clasificado por Universidades y según sexos. Porcentaje de alumnado aprobado sobre matriculado desde el 2003 al 2011 56 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
51. Anexo: Tablas TABLA 19 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. RESULTADOSPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 57
52. Anexo: Tablas TABLA 20 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. DIFERENCIA DE RESULTADOS 2011/2010 58 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
53. Anexo: Tablas TABLA 21 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. RESULTADOSPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 59
54. Anexo: Tablas TABLA 22 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. DIFERENCIA DE RESULTADOS 2011/2010 60 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
55. Anexo: Tablas TABLA 23 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. RESULTADOSPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 61
56. Anexo: Tablas TABLA 24 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. DIFERENCIA DE RESULTADOS 2011/2010 62 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
57. Anexo: Tablas TABLA 25 TABLA GENERAL DE RESULTADOS. PORCENTAJES DE PRESENTADOS Y DE APTOS. DIFERENCIAS. DIFERENCIAS 2011/2010 PORCENTAJES DE PRESENTADOS/INSCRITOS POR UNIVERSIDADES Y SEXOS. DIFERENCIAS PRUEBAS 2011/2010PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 63
58. Anexo: Tablas TABLA 26 TABLA GENERAL DE RESULTADOS. CIFRAS Y % DE INSCRITOS, PRESENTADOS Y APTOS POR UNIVERSIDADES. TRAMOS DE EDADES Y SEXOS. PRUEBA DE 2011 64 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
59. Anexo: Tablas TABLA 27 TABLA GENERAL DE RESULTADOS. CIFRAS Y % DE INSCRITOS, PRESENTADOS Y APTOS POR UNIVERSIDADES. PROVINCIAS DE RESIDENCIA Y SEXOS. PRUEBA DE 2011PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 65
60. Anexo: Tablas TABLA 28 TABLAS GENERALES. CIFRAS Y % DE INSCRITOS, PRESENTADOS Y APTOS POR UNIVERSIDADES, RAMAS DE CONOCIMIENTO Y SEXOS. PRUEBA DE 2011 66 PRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
61. Anexo: Tablas TABLA 29 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 45 AÑOS, CONVOCATORIA DE 2011. RESULTADOSPRUEBAS DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN 67
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