Source: https://es.scribd.com/doc/105812473/Ley-1503-de-2012-Formacion-Para-La-via-y-La-Vida
Timestamp: 2016-05-27 07:07:49
Document Index: 97054494

Matched Legal Cases: ['ARTÍCULO 1', 'ARTÍCULO 3', 'artículo 14', 'Artículo 14', 'ARTÍCULO 5', 'ARTÍCULO 9', 'Artículo 56', 'artículo 56']

solidarios y prudentes para la toma de decisiones en situaciones de desplazamiento o de uso de la vía pública.ARTÍCULO 1o. responsabilidad social empresarial y acciones estatales y comunitarias para promover en las personas la formación de hábitos. OBJETO. de tal manera que:
. comportamientos y conductas seguros en la vía y en consecuencia. La presente ley tiene por objeto definir lineamientos generales en educación. la formación de criterios autónomos.
Se concientice a autoridades. comportamientos y conductas. entidades.
. organizaciones y ciudadanos de que la educación vial no se basa solo en el conocimiento de normas y reglamentaciones. sino también en hábitos.
.Se establezca una relación e identidad entre el conocimiento teórico sobre las normas de tránsito y el comportamiento en la vía.
IMPLEMENTACION DEL PLAN DE SEGURIDAD VIAL ORIENTADO A LOS COLEGIOS. UNIVERSIDADES Y POBLACION EN GENERAL
El fin último de la educación vial es el logro de una óptima seguridad vial. tanto a nivel de conocimientos sobre la normativa. y valores individuales y colectivos. mediante actuaciones legales y pedagógicas. comportamientos.
. reglamentación y señalización vial. sobre todos los ámbitos implicados y utilizando los recursos tecnológicos más apropiados. cuyo objetivo es favorecer y garantizar el desarrollo integral de los actores de la vía. iniciales y permanentes. de tal manera que permita desenvolverse en el ámbito de la movilización y el tránsito en perfecta armonía entre las personas y su relación con el medio ambiente.ARTÍCULO 3o. La educación vial consiste en acciones educativas. implementadas de forma global y sistémica. conductas. EDUCACIÓN VIAL. como a nivel de hábitos.
pasajeros y conductores sobre la necesidad de lograr una movilidad racional y sostenible.
.Se concientice a peatones.
F) El desarrollo de conductas y hábitos seguros en materia de seguridad vial y la formación de criterios para avaluar las distintas consecuencias que para su seguridad integral tienen las situaciones riesgosas a las que se exponen como peatones. pasajeros y conductores. Adiciónese un literal (f) al artículo 14 de la Ley 115 de 1994. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatoria en los niveles de la educación preescolar. que quedará así: Artículo 14.ARTÍCULO 5o.
. Enseñanza obligatoria.
.• Se contribuya a que la educación en seguridad vial y la responsabilidad como actores de la vía sean asuntos de interés público y objeto de debate entre los ciudadanos.
790 1.357
783 95 741 1.705 1.786 1.619
735 66 556 1.940 11.431
.311 630 4.ACCIDENTES
697 79 558 1.
limpios y saludables. con una cultura del respeto a las normas de tránsito y transporte. estimulando el uso de transportes eficientes.
.Implementar una movilidad ágil y eficiente en la ciudad.
en la educación Preescolar. la enseñanza en educación vial de manera sistemática. Básica Secundaria.ARTÍCULO 9o. el cual quedará así: Artículo 56. de conformidad con los objetivos y propósitos señalados en la presente ley. Modifíquese el artículo 56 de la Ley 769 de 2002. Obligatoriedad de la enseñanza. Básica Primaria. Se establece como obligatoria.
En razón a ello.
. Los docentes son un factor clave del cambio en los hábitos. FORMACIÓN DE DOCENTES. definidos los programas marco para la enseñanza de la seguridad vial. comportamientos y conductas de que trata la presente ley. todas las Entidades Territoriales adelantarán el necesario proceso de capacitación para docentes con el objetivo de que puedan cumplir el propósito pedagógico señalado.PARÁGRAFO 2o.
Los programas marco para la enseñanza en educación vial serán implementados en todas las instituciones educativas públicas o privadas que ofrecen los niveles de educación preescolar. En materia de educación superior. será el competente para determinar las políticas de bienestar universitario y de prevención vial. el CESU.PARÁGRAFO 3o.
. básica primaria y básica secundaria en el período lectivo inmediatamente siguiente a la expedición de los programas de enseñanza en educación vial por parte del Gobierno Nacional.
Orientar los procesos de aprendizaje según las necesidades detectadas en los procesos de evaluación.
. metodologías de aprendizaje y programas curriculares vigentes.
Programar las actividades de enseñanza–aprendizaje–evaluación de conformidad con los módulos de formación y el calendario institucional y el Manual de Procedimientos para la ejecución de acciones de Formación Profesional
Evaluar la formación de los aprendices durante el proceso educativo de acuerdo con le Manual de Evaluación vigente.6.
Las demás que le sean asignadas por la autoridad competente de acuerdo con el nivel. la naturaleza y el área del desempeño
.org finstruvial1@gmail.com
Telefax: (8)666 7777 Celular: 320 248 4376 .QUE LA POLITICA PÚBLICA DE MOVILIDAD EN EDUCACION VIAL.org Email info@finstruvial.22 B.finstruvial. SEA UNA REALIDAD CONSULTENOS Y LO ORIENTAMOS www.313 392 1011 Cra 19C No. 38 . Paraiso.
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