Source: https://denorte1.educacao.sp.gov.br/convocacao-docentes-peb-ii-para-atribuicao/
Timestamp: 2018-10-23 10:43:28+00:00
Document Index: 67842329

Matched Legal Cases: ['artigo 73', 'artigo 2', 'artigo 13', 'Artigo 13', 'artigo 73', 'artigo 122', 'artigo 5', 'artigo 6']

Edital de Credenciamento Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico – PCNP – Diretoria de Ensino – Região Norte 1
19-02-18 18 de junho de 2018
Edital de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico – PCNP
A Dirigente Regional de Ensino, da Diretoria de Ensino- Região Norte 1, nos termos da Resolução SE 75/2014 de 30-12-2014 e suas alterações combinadas com o disposto no artigo 73 do Decreto 57.141/2011, da Resolução SE 72/2016, alterada pela Resolução SE 65/2017, comunica aos interessados em integrar o módulo do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Região Norte 1, que se encontram abertas as inscrições para a seleção de docentes ao preenchimento de Posto de Trabalho de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico – PCNP, conforme segue:
Códigos e Linguagens: Língua Portuguesa – Vagas: 01
Matemática: Matemática – Vagas: 02
Ciências Naturais: Ciências – Vagas: 01
Anos Iniciais – Vagas: 02
Projetos Especiais: Pei (Língua Portuguesa) – Vagas: 01
Projetos Especiais: Pei (Matemática) – Vagas: 01
Educação Especial – Vagas: 01
Dos requisitos de habilitação para preenchimento do Posto de Trabalho:
1-Ser docente titular de cargo ou abrangido pelo parágrafo
2º do artigo 2º da Lei complementar 1010/2007(categoria de admissão F), podendo se encontrar na condição de adido ou
em readaptação, sendo que, no caso de docente readaptado,a designação somente poderá ocorrer após a manifestação
favorável da Comissão de assuntos de Assistência à Saúde da Secretaria de Gestão Pública- CAAS;
2-Contar com, no mínimo, com 03 (três) anos (1.985 dias)de efetivo exercício no magistério público estadual de São Paulo;
3-O docente classificado em unidade escolar da circunscrição da Diretoria de Ensino terá prioridade na indicação para a
designação no Posto de Trabalho de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico (PCNP). Em caso de indicação de docente
desta ou de outra Diretoria de Ensino deverá ser exigida a apresentação de Anuência expressa do superior imediato do docente
da unidade escolar de origem, previamente ao ato de designação;
4-A designação para atuar como Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico (PCNP) da Diretoria de Ensino somente
poderá ser efetivada, quando houver substituto para assumir as aulas da carga da carga horária do docente a ser designado;
5-Apresentar os requisitos do inciso II e parágrafo 1º do artigo 13 da Resolução SE 72/2016: Artigo 13- No processo de
atribuição de classe e aulas deverá também ser observado que:
I – (…) II – as classes e/ou aulas em substituição somente poderão ser atribuídas a docente que venha efetivamente assumi-las,
sendo expressamente vedada a atribuição de substituições sequenciais, inclusive durante o ano; §1º- O docente, que se
encontrar na situação, a que se refere o inciso II deste artigo,ficará impedido de ser afastado/designado a qualquer título.
Ratifica-se, desta forma, que o docente que no Processo de Atribuição de classes/aulas teve atribuídas as aulas em substi-
tuição em sua Jornada de Trabalho ou Carga Horária, não poderá participar do Processo Seletivo para a função de professor Coor-
denador do Núcleo Pedagógico.
Do perfil profissional:
As atribuições dos Professores Coordenadores integrantes dos Núcleos Pedagógicos – PCNP das Diretorias de Ensino são
as estabelecidas no Decreto 57.141, de 18-07-2011, em seu artigo 73, cujo detalhamento, previsto no inciso I do artigo 122
do mesmo decreto, encontra-se nas disposições do artigo 5º da Resolução SE 75/2014 para todo Professor Coordenador de
forma genérica, e nas especificações indicadas no artigo 6º da Resolução 75/2014, conforme segue:
I – Do compromisso:
a) identificar e valorizar os saberes do Professor Coordenador – PC da unidade escolar;
d) organizar e promover Orientações Técnicas visando a esclarecer e orientar os PCs quanto à observância: dos princípios
que fundamentam o currículo e os conceitos de competências e habilidades; dos procedimentos que otimizam o desenvolvi-
mento das habilidades e competências avaliadas pelo SARESP (observar, realizar e compreender); das concepções de avaliação
que norteiam o currículo e a aprendizagem no processo – AAP e SARESP, articuladas com as avaliações internas das escolas;
II – Das atribuições:
b) promover a construção de instrumentos colaborativos e de indicadores imprescindíveis ao planejamento, à efetivação da
observação, ao feedback e à avaliação;
c) acompanhar o processo de ensino e aprendizagem nas unidades escolares, bem como o desempenho de professores e alunos;
d) verificar os registros de observação realizados pelo PC da unidade escolar sobre a Gestão da Sala de Aula, para análise e
monitoramento de ações de formação;
e) realizar ações de formação para os professores visando à implementação do currículo e colaborando na construção e no
desenvolvimento de situações de aprendizagem;
f) analisar as metas definidas na proposta pedagógica das escolas e os resultados educacionais atingidos, a fim de indicar
estratégias que visem à superação das fragilidades detectadas na verificação: dos resultados atingidos, identificando quais as habilida-
des a serem priorizadas; dos Planos de Ensino/Aula dos professores,identificando a relação existente entre as habilidades/competências
pretendidas e os conteúdos relacionados nos Planos de Ensino/Aula;
g) promover orientações técnicas com a finalidade precípua de divulgar e orientar o planejamento, a organização e a correta
utilização de materiais didáticos, impressos ou em DVDs, e recursos tecnológicos disponibilizados nas escolas;
h) acompanhar os processos formativos desenvolvidos pelo PC da unidade escolar, bem como Projetos e Programas da Pasta:
verificar o Plano de Formação Continuada do PC, bem como os registros das reuniões nos horários de trabalho pedagógico
coletivo, para identificação das formas de implementação do currículo; verificar o cumprimento das ações de formação
contempladas no Plano de Formação Continuada do PC, em sua participação nas reuniões nos horários de trabalho pedagógico
coletivo; realizar intervenções pedagógicas, oferecendo contribuições teóricas e/ou metodológicas que visem à construção do
espaço dia lógico de formação; analisar os materiais didáticos e paradidáticos, identificando sua relação e pertinência com o
currículo e seu efetivo uso;
III – De sua atuação, a fim de atender com eficiência e eficácia às demandas peculiares à área/disciplina pela qual é responsável.
Da proposta de trabalho:
A proposta de trabalho deve conter as exigências definidas na Resolução SE 75/2014 e suas alterações, bem como explicitar
os referenciais teóricos que fundamentam o exercício da função de PCNP, além de contemplar o Currículo Oficial e estruturada
com: a) Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como
suas experiências profissionais enfatizando, principalmente, as experiências relacionadas área/disciplina (s) objeto de atuação;
b) Justificativas e resultados esperados, com apontamento das reais necessidades da Diretoria de Ensino para qual o proje-
to foi elaborado, incluindo diagnóstico fundamentado por meio de resultados do SARESP das escolas desta Diretoria ou outras
avaliações externas, do segmento/nível no qual pretende atuar;
c) Objetivos e descrição sintética das ações de apoio pedagógico educacional que orientarão as equipes escolares na
condução de procedimentos, que dizem respeito à organização e funcionamento do segmento pretendido;
d) Rotina de trabalho referente às ações e atividades pertinentes à função de professor coordenador, que explicite a observação,
implantação e avaliação de resultados obtidos pelas escolas;
e) Proposta de avaliação e acompanhamento do projeto e as estratégias previstas para garantir o monitoramento e execu-
ção com eficácia do mesmo;
No ato da inscrição apresentar original e cópia simples dos seguintes documentos:
1-Documento original com foto (RG civil ou CNH) e CPF;
2-Atestado/Declaração única fornecida pela escola sede de controle de frequência informando: a) Tempo (em dias) de expe-
riência como docente da rede estadual (data base 31-12-2017;
mínimo de 3 anos – 1.095 dias); b) Situação funcional do candidato (Titular de Cargo, Categoria F, Adido, Readaptado); c) Total de
aulas atribuídas, respectiva (s) disciplina (s) e se não aulas livres ou, ainda, se o docente se encontra em Horas de Permanência.
3-Diploma (s) do (s) curso (s) de licenciatura plena, acompanhados dos respectivos Histórico (s) Escolar (es) e outros
certificados que possuir;
4-Currículo atualizado, contendo a trajetória profissional;
5- Comprovantes de participação em cursos promovidos pela SEE;
6- Declaração emitida e assinada pelo (s) Diretor (es) de
Escola (s) de que não exerce Acúmulo de Cargos ou que exerce Acúmulo de Cargos, informando as Jornadas de Trabalho e/ou
Cargas Horárias e as respectivas Unidades Escolares.
Período: de 19-06-2018 a 21-06-2018
Local de entrega da proposta de trabalho e dos documentos, acondicionados em um único envelope contendo a identificação do candidato: Assistência Técnica da Diretoria deEnsino Região Norte 1, localizada a Rua Faustolo, 281, Água Branca, São Paulo, SP.
A entrevista será agendada pela Comissão responsável,designada pela Dirigente Regional de Ensino da Região Norte1, com vistas ao aprofundamento e/ou elucidação dos aspectos contidos na proposta de trabalho apresentada e sobre as expectativas do interessado para o desempenho da função.
b) o Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico cumprirá carga horária 8 (oito) horas diárias com 01 (uma) hora para almoço, totalizando 40 (quarenta) horas semanais.
c) uma vez entregue a proposta de trabalho, o candidato estará ciente e de acordo que, após a realização da entrevista,é de exclusiva decisão da DER Norte 1 a escolha do candidato aser designado para o exercício das funções de PCNP.
d) os casos omissos serão analisados e apreciados pelaComissão responsável designada pela Dirigente Regional de Ensino da DER Norte 1
Convocação Mediação Escolar – 19/06/18