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Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm - PDF
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David Belmonte Rojo
1 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Crédito 5: Equipos y sistemas informáticos. Módulo 4: Sistemas operativos y lenguajes de programación. Crédito 6: Sistemas operativos monousuario, multiusuario y utilidades de soporte. Crédito 7: Programas de usuario. Crédito 8: Técnicas de programación. Módulo 5: Sistemas telemáticos. Crédito 9: Sistemas telemáticos. Módulo 6: Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Crédito 10: Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Módulo 7: Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Crédito 11: Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Módulo 8: Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Crédito 12: Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Módulo 9: Calidad. Crédito 13: Calidad. Módulo 10: Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática. Crédito 14: Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática. Módulo 11: Relaciones en el entorno de trabajo. Crédito 15: Relaciones en el entorno de trabajo. Módulo 12: Formación y orientación laboral. Crédito 16: Formación y orientación laboral. Módulo 13: Formación en centros de trabajo. Crédito 17: Formación en centros de trabajo. 3.5 Materias del bachillerato que se han debido cursar para acceder al ciclo formativo. Electrotecnia. 4 Especialidades del profesorado con atribución docente en los créditos del ciclo formativo de grado superior de Sistemas de telecomunicación e informáticos. a) El profesorado de la especialidad de equipos electrónicos delcuerpo de profesores técnicos de formación profesional tiene atribución docente para los créditos: Crédito 1: Sistemas de telefonía. Crédito 2: Sistemas técnicos de producción y posproducción de imagen y sonido. Crédito 3: Sistemas técnicos de emisión y recepción de imagen y sonido. Crédito 4: Electrónica digital para sistemas informáticos. Crédito 5: Equipos y sistemas informáticos. b) El profesorado de la especialidad de sistemas electrónicos del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria tiene atribución docente para los créditos: Crédito 6: Sistemas operativos monousuario, multiusuario y utilidades de soporte. Crédito 7: Programas de usuario. Crédito 8: Técnicas de programación. Crédito 9: Sistemas telemáticos. Crédito 10: Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Crédito 12: Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Crédito 13: Calidad. Crédito 14: Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática. c) El profesorado de la especialidad de formación y orientación laboral del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria tiene atribución docente para los créditos: Crédito 11: Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Crédito 15: Relaciones en el entorno de trabajo. Crédito 16: Formación y orientación laboral. 5 Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios. 5.1 Módulos profesionales que pueden ser convalidados con la formación profesional ocupacional: Sistemas de telefonía. Sistemas de radio y televisión. Arquitectura de equipos y sistemas informáticos. Sistemas operativos y lenguajes de programación. Sistemas telemáticos. Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. 5.2 Módulos profesionales que pueden corresponderse con la práctica laboral: Sistemas de telefonía. Sistemas de radio y televisión. Arquitectura de equipos y sistemas informáticos. Sistemas operativos y lenguajes de programación. Sistemas telemáticos. Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos. Formación y orientación laboral. Formación en centros de trabajo. 5.3 Acceso a estudios universitarios. Ingeniero Técnico. Diplomado en Informática. Diplomado de la Marina Civil. ( ) DECRETO 372/1996, de 29 de octubre, por el que se establece el currículum del ciclo formativo de grado medio de equipos electrónicos de consumo. El Real decreto 624/1995, de 21 de abril, ha establecido el título de técnico en equipos electrónicos de consumo y las correspondientes enseñanzas mínimas, en consonancia con el Real decreto 676/1993, de 7 de mayo, por el que se establecen las directrices generales sobre los títulos de formación profesional y las correspondientes enseñanzas mínimas. En cumplimiento de lo que dispone el artículo 4 de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo, corresponde a las administraciones educativas competentes establecer el currículum del ciclo formativo correspondiente. De acuerdo con el Decreto 332/1994, de 4 de noviembre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas de formación profesional específica en Cataluña, corresponde al Gobierno de la Generalidad de Cataluña establecer el currículum de las enseñanzas de formación profesional. El currículum de los ciclos formativos de formación profesional específica se establece teniendo en cuenta las necesidades generales de cualificación de cada ámbito profesional detectadas en Cataluña y las diversas medidas que permiten adecuaciones del currículum a las necesidades específicas del entorno socioeconómico de los centros docentes. La autonomía pedagógica y organizativa de los centros y el trabajo en equipo del profesorado permiten desarrollar actuaciones flexibles y posibilitan concreciones particulares del currículum en cada centro docente. El currículum establecido en este Decreto debe ser desarrollado en las programaciones elaboradas por el equipo docente, las cuales han de potenciar las capacidades clave del alumnado y deben responder al requisito de integración de los contenidos del ciclo formativo. Por ello, a propuesta del consejero de Enseñanza, con el informe del Consejo Escolar de Cataluña, de acuerdo con el dictamen de la Comisión Jurídica Asesora y previa deliberación del Gobierno, DECRETO: Artículo 1 Este Decreto establece el currículum para la enseñanza de formación profesional vinculada al título de técnico en equipos electrónicos de consumo regulado por el Real decreto 624/1995, de 21 de abril, por el que se aprueban las enseñanzas mínimas. Artículo La denominación, nivel y duración del ciclo formativo son los que se establecen en el apartado 1 del anexo de este Decreto. 2.2 El perfil profesional es el que se indica en el apartado 2 del anexo. 2.3 Los objetivos generales del ciclo formativo son los que se establecen en el apartado 3.1 del anexo. 2.4 Los contenidos del currículum se estructuran en los créditos que se establecen en el apartado 3.2 del anexo. 2.5 Los objetivos terminales son los criterios que sirven de referencia para la evaluación. 2.6 Las horas a disposición del centro se establecen en el apartado 3.3 del anexo. Artículo 3 La relación de los créditos en que se estructuran los módulos profesionales de la enseñanza correspondiente al título de técnico en equipos electrónicos de consumo se establece en el apartado 3.4 del anexo. Artículo 4 Las especialidades exigidas al profesorado que imparte los créditos correspondientes a este ciclo formativo son las que se expresan en el apartado 4 del anexo. Artículo 5 Están autorizados para impartir este ciclo formativo los centros privados de formación profesional que impartan las enseñanzas que se indican en el apartado 5 del anexo. Artículo 6 Los alumnos que superen la enseñanza de formación profesional específica de grado medio habiendo accedido a ella través de la prueba establecida podrán acceder directamente a las modalidades de bachillerato indicadas en el apartado 6.1 del anexo.
2 12050 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Artículo 7 Los módulos susceptibles de convalidación por estudios de formación profesional ocupacional o de correspondencia con la práctica laboral son los que se especifican, respectivamente, en los apartados 6.2 y 6.3 del anexo. DISPOSICIONES ADICIONALES 1 El profesorado de la especialidad de sistemas electrónicos del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria podrá impartir las materias de tecnología industrial I, tecnología industrial II y electrotecnia del bachillerato. 2 El consejero de Enseñanza podrá desarrollar el currículum al que hace referencia este Decreto tanto en la modalidad de educación presencial como en la de educación a distancia, lo podrá adecuar a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales y lo podrá adaptar a las características singulares de colectivos de alumnado. 3 El consejero de Enseñanza podrá autorizar la realización de experimentaciones sobre este currículum de acuerdo con lo que dispone el capítulo 6 del Decreto 332/1994, de 4 de noviembre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas de formación profesional específica en Cataluña. DISPOSICIÓN FINAL Este Decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el DOGC. Barcelona, 29 de octubre de 1996 JORDI PUJOL Presidente de la Generalidad de Cataluña JOSEP XAVIER HERNÁNDEZ I MORENO Consejero de Enseñanza ANEXO 1 Identificación del título. 1.1 Denominación: equipos eléctrónicos de consumo. 1.2 Nivel: formación profesional de grado medio. 1.3 Duración del ciclo formativo: horas Formación en el centro educativo: horas (créditos del 1 al 16 y el 18) Formación en centros de trabajo: 350 horas (crédito 17). 2 Perfil profesional. 2.1 Competencia general. Es competencia general de este técnico instalar y mantener equipos electrónicos de consumo, de imagen y sonido, microinformáticos y terminales de telecomunicación, realizando el servicio técnico posventa en condiciones de calidad y tiempo de respuesta adecuados. 2.2 Competencias profesionales. Las competencias y realizaciones más relevantes que debe manifestar el profesional son: a) Instalar y mantener equipos electrónicos de sonido y alta fidelidad: 1. Elaborar la documentación técnica necesaria para el montaje de instalaciones electroacústicas, según las especificaciones técnicas acordadas con el cliente y seleccionando los equipos y materiales necesarios, ajustándose al presupuesto acordado. 2. Construir y mantener instalaciones electroacústicas, según la documentación técnica precisa y realizando las pruebas y ajustes necesarios para garantizar la calidad de la audición. 3. Reparar equipos fuentes de sonido, de configuración electroacústica, electromecánica y electrónica, según la documentación técnica de los equipos, diagnosticando la causa y naturaleza de la avería (mecánica y/o electrónica) y realizando las correcciones y ajustes necesarios, en unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. 4. Reparar equipos electrónicos de tratamiento de señal de sonido, según la documentación técnica de los equipos, diagnosticando la causa de la avería y realizando las correcciones y ajustes necesarios, en unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. b) Instalar y mantener equipos electrónicos de TV y vídeo: 1. Elaborar la documentación técnica necesaria para el montaje de pequeñas instalaciones de antenas, de acuerdo con las especificaciones técnicas acordadas con el cliente, seleccionando los equipos y materiales adecuados, con los costes establecidos, en el soporte adecuado y con los medios normalizados. 2. Construir y mantener instalaciones de antenas de TV individuales/colectivas, terrestres y vía satélite, según su documentación técnica, realizando las pruebas y ajustes necesarios para garantizar el nivel y la calidad en la distribución de la señal en cada uno de los puntos recepción. 3. Reparar receptores de TV y videoproyectores, según la documentación técnica de los equipos, diagnosticando la causa de la avería, realizando las correcciones y ajustes oportunos, en unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. 4. Reparar grabadores y reproductores de señal de imagen y elementos complementarios, según la documentación técnica de los equipos, diagnosticando las causas y la naturaleza de la avería (mecánica y/o electrónica), y realizando las correcciones y ajustes necesarios, en unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. 5. Reparar equipos electrónicos de captación y tratamiento de señal de imagen, según la documentación técnica de los equipos, diagnosticando las causas y la naturaleza de la avería (mecánica y/o electrónica), y realizando las correcciones y ajustes necesarios, en unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. c) Instalar y mantener equipos electrónicos microinformáticos y terminales de telecomunicación: 1. Realizar la instalación del hardware, configuración y actualización del software de base de un equipo microinformático, optimizando las características del equipo en función de las necesidades del usuario. 2. Configurar e instalar una pequeña red de telefonía interior, según su documentación técnica, realizando su mantenimiento en las condiciones acordadas por el cliente, asegurando la calidad de la comunicación. 3. Realizar la reparación de la unidad base y de los periféricos internos de los equipos microinformáticos, según la documentación técnica del equipo, identificando la naturaleza de la avería (hardware y/o software), realizando las correcciones necesarias, en unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. 4. Realizar la reparación de los periféricos externos básicos de un equipo microinformático, según la documentación técnica del equipo, identificando la naturaleza de la avería (hardware y/o software; mecánica y/o electrónica), realizando las correcciones y ajustes necesarios, en unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. 5. Reparar equipos terminales telefónicos y telemáticos, según su documentación técnica, y asegurando unas condiciones de calidad, fiabilidad y tiempo adecuadas. 6. Instalar y reparar el hardware de redes locales en un entorno microinformático según la documentación técnica de la red, realizando las pruebas oportunas, asegurando la funcionalidad y fiabilidad de la instalación. e) Realizar la administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa o taller: 1. Evaluar la posibilidad de implantación de una pequeña empresa o taller y organizar su puesta en funcionamiento. 2. Contratar al personal laboral necesario, en las condiciones más convenientes para la actividad empresarial y de acuerdo con la legalidad vigente. 3. Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución de una empresa y la que genere el desarrollo de la actividad económica. 4. Promover la venta de productos o servicios utilizando los medios o relaciones adecuados, en función de la actividad comercial requerida. 5. Negociar con proveedores, clientes y organismos relacionados con la actividad de la empresa, buscando las condiciones más ventajosas en las operaciones comerciales. 6. Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con los clientes reales o potenciales. 7. Cumplir en tiempo y forma sus obligaciones legales. 2.3 Capacidades clave. Son las capacidades, mayormente de tipo individual, más asociadas a conductas observables en el individuo y son, en consecuencia, transversales en el sentido que afectan a muchos puestos de trabajo y transferibles a nuevas situaciones. a) Capacidad de resolución de problemas: Es la disposición y habilidad para enfrentarse y dar respuesta a una situación determinada mediante la organización y/o aplicación de una estrategia o secuencia operativa (identificar, diagnosticar, formular soluciones y evaluar), definida o no, para encontrar la solución. Esta capacidad se manifiesta en: La configuración y actualización del software de base de equipos microinformáticos, optimizando sus características. La reparación de equipos de electrónica de consumo: equipos de sonido, de imagen, microinformáticos, de telecomunicaciones y de instalaciones de sonorización de espacios y de instalaciones de antenas de TV. La evaluación de las posibilidades de creación de una pequeña empresa o taller, considerando el tipo de actividad, el volumen de negocio y los objetivos a conseguir. El desarrollo de proyectos sobre instalaciones de sonorización y de antenas de TV, donde ha de dar respuesta a unas especificaciones del cliente con unos medios y unos costes limitados, y al tiempo proyectando la instalación, respetan-
3 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm do todas las reglamentaciones y normativas legales. b) Capacidad de organización del trabajo: Es la disposición y habilidad para crear condiciones adecuadas de utilización de los recursos humanos y/o materiales existentes, para llevar a cabo las tareas con la máxima eficacia y eficiencia. Esta capacidad se manifiesta en: El montaje de instalaciones electroacústicas, de instalaciones de antenas de TV individuales o colectivas, terrestres y vía satélite; del hardware de equipos microinformáticos; del hardware de redes locales de un entorno microinformático y de pequeñas redes de telefonía interior. c) Capacidad de responsabilidad en el trabajo: Es la disposición para implicarse en el trabajo, considerándola la expresión de la competencia personal y profesional, y velando por el buen funcionamiento de los recursos humanos y/o materiales relacionados con el mismo. Esta capacidad se manifiesta en: La configuración y actualización del software de base de equipos microinformáticos y de pequeñas redes de telefonía interior. El montaje de instalaciones electroacústicas, de instalaciones de antenas de TV individuales o colectivas, terrestres y vía satélite; del hardware de equipos microinformáticos; del hardware de redes locales de un entorno microinformático y de pequeñas redes de telefonía interior. El mantenimiento de instalaciones electroacústicas; instalaciones de antenas de TV individuales o colectivas, terrestres y vía satélite y de instalaciones de telefonía interior y transmisión de datos. La reparación de equipos de electrónica de consumo: equipos de sonido, de imagen, microinformáticos, de telecomunicaciones y de instalaciones de sonorización de espacios y de instalaciones de antenas de TV. d) Capacidad de trabajo en equipo: Es la disposición y habilidad para colaborar de manera coordinada en la tarea realizada conjuntamente por un equipo de personas para conseguir un objetivo propuesto. Esta capacidad se manifiesta en: El montaje de instalaciones electroacústicas, de instalaciones de antenas de TV individuales o colectivas, terrestres y vía satélite; del hardware de equipos microinformáticos; del hardware de redes locales de un entorno microinformático y de pequeñas redes de telefonía interior. e) Capacidad de autonomía: Es la capacidad para realizar una tarea de forma independiente, es decir, ejecutándola de principio a fin sin necesidad de recibir ninguna ayuda o apoyo. Esta capacidad de trabajar de forma autónoma no quiere decir que el profesional, en algunas tareas concretas, no deba ser asesorado. Esta capacidad se manifiesta en: La configuración y actualización del software de base de un equipo microinformático; de una pequeña red de telefonía interior. El montaje de instalaciones electroacústicas, de instalaciones de antenas de TV individuales o colectivas, terrestres y vía satélite; del hardware de equipos microinformáticos; del hardware de redes locales de un entorno microinformático y de pequeñas redes de telefonía interior. La reparación de equipos de electrónica de consumo: equipos de sonido, de imagen, microinformáticos, de telecomunicaciones y de instalaciones de sonorización de espacios y de instalaciones de antenas de TV. f) Capacidad de relación interpersonal: Es la disposición y habilidad para comunicarse con los demás con un trato adecuado, con atención y empatía. Esta capacidad se manifiesta en: La coordinación de un grupo de operarios que realicen una instalación, o bien realicen tareas de mantenimiento en taller o fuera de taller. La negociación y creación de buenas relaciones con clientes reales o potenciales, proveedores y organismos. La promoción de la venta de los productos o servicios ofrecidos por su empresa. g) Capacidad de iniciativa: Es la disposición y habilidad para tomar decisiones sobre propuestas o acciones. En caso de que vayan en la línea de mejorar el proceso, producto o servicio, por cambio o modificación, se está definiendo la capacidad de innovación. Esta capacidad se manifiesta en: La evaluación de las posibilidades de creación de una pequeña empresa o de un taller, considerando el tipo de actividad, el volumen de negocio y los objetivos a conseguir. La negociación y creación de buenas relaciones con clientes reales o potenciales, proveedores y organismos. La promoción de la venta de los productos o servicios ofrecidos por su empresa. 2.4 Campo profesional Entorno profesional y de trabajo. Este técnico ejerce en los subsectores de mantenimiento de equipos electrónicos de consumo y ejecución y mantenimiento de sus instalaciones asociadas. Los principales subsectores en los cuales ejerce son: Reparación de equipos de audiofrecuencia y alta fidelidad. Reparación de equipos de televisión y vídeo. Reparación de equipos microinformáticos. Reparación de equipos terminales de telecomunicación. Ejecución y mantenimiento de instalaciones de telefonía interior, megafonía, interfonía. Ejecución y mantenimiento de instalaciones de antenas receptoras de señal de TV, vía terrestre y vía satélite. Ejecución y mantenimiento de instalaciones de equipos microinformáticos y hardware de redes locales. La estructura empresarial de estos subsectores se configura principalmente en pequeñas y medianas empresas, servicios técnicos oficiales y con representación de marcas oficiales Entorno funcional y tecnológico. En función del tipo de empresa donde se integre, este técnico realizará funciones de ejecución y mantenimiento de instalaciones de su ámbito tecnológico y puede llegar a colaborar en la realización de pequeños proyectos. Podrá realizar el mantenimiento de equipos electrónicos de consumo, realizando su actividad como técnico de campo o como técnico de taller, trabajando por cuenta propia o ajena o bien administrando y gestionando una pequeña empresa o taller. Las instalaciones sobre las que actuará son, principalmente, las de sonido, telefonía, antenas de TV terrestres y vía satélite y microinformática. Los equipos de consumo sobre los que operará pertenecen a los campos de sonido y alta fidelidad, receptores de TV, grabadores-reproductores de vídeo y cámaras de vídeo, equipos microinformáticos y periféricos, terminales de telecomunicación y otros equipos de consumo parecidos. Estos equipos utilizan tecnologías diversas con una fuerte tendencia hacia los sistemas digitales y microprogramados y, cada vez más, los sistemas ópticos, incluyendo sistemas micromecánicos y componentes electrónicos de alta escala de integración y tecnologías de montaje superficial. Por lo tanto, ello implica una fuerte utilización de las técnicas y procedimientos específicos asociados. Principales ocupaciones y puestos de trabajo: A modo de ejemplo y con finalidades de orientación, el conjunto de ocupaciones y puestos de trabajo que pueden ser desarrollados después de haber adquirido la competencia profesional son: Mecánico reparador de equipos de sonido y alta fidelidad. Técnico en instalaciones de sonido. Mecánico reparador de receptores de radio, TV y equipos parecidos. Mecánico antenista de radio y TV. Ajustador y mecánico de ordenadores y equipos auxiliares. Instalador-montador de equipos telefónicos y telemáticos. Reparador de instalaciones telefónicas. Reparador de electrodomésticos. 3 Currículum. 3.1 Objetivos generales del ciclo formativo. Analizar equipos electrónicos de consumo e instalaciones electrotécnicas y electrónicas, identificando las partes y componentes, e interpretando la documentación técnica, para construir y/o mantener los equipos e instalaciones. Operar equipos electrónicos de consumo e instalaciones electrotécnicas y electrónicas interpretando la documentación técnica, normativas y órdenes de trabajo, identificando las características de los equipos e instalaciones, y las herramientas e instrumentos adecuados para cada trabajo electrónico, eléctrico o mecánico, y aplicando procedimientos de trabajo bajo normas de seguridad, para realizar el montaje y/o mantenimiento de los equipos e instalaciones. Detectar disfunciones y averías en equipos electrónicos de consumo y en instalaciones electrotécnicas y electrónicas, observando los parámetros de funcionamiento del sistema e identificando los efectos de disfunciones y averías, para determinar el estado operativo de los equipos e instalaciones. Diagnosticar causas de disfunciones y averías en equipos electrónicos de consumo y en instalaciones electrotécnicas y electrónicas descomponiendo el equipo o instalación en partes, contrastando los efectos observados con los parámetros de buen funcionamiento y relacionando los efectos anómalos con partes de la instalación o equipo que pueden ser su causa, para restaurar el estado operativo de los equipos e instalaciones. Controlar la funcionalidad y la calidad de equipos electrónicos de consumo y de instalaciones electrotécnicas o electrónicas, contrastando los parámetros de control con las especificaciones y su tolerancia según la documentación del equipo o instalación y ajustando los parámetros en función de las desviaciones, para realizar las pruebas funcionales necesarias para garantizar la calidad y la fiabilidad del equipo o instalación. Configurar instalaciones electrotécnicas y electrónicas, interpretando los requerimientos
4 12052 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm a satisfacer, seleccionando los aspectos que puedan afectar de las reglamentaciones y normativas vigentes y determinando las características de los componentes y dispositivos a utilizar para definir la estructura constructiva de la instalación. Elaborar cálculos, gráficos y documentación técnica de proyectos de instalaciones electrotécnicas y electrónicas, interpretando las normas de presentación de la documentación gráfica, técnica y económica, identificando las características de los equipos e instrumentos de registro, representación y esquematización de instalaciones y aplicando procedimientos manuales e informáticos de elaboración de información, de cálculo y de representación gráfica, para colaborar en la realización de proyectos de instalaciones electrotécnicas y electrónicas. Planificar las actividades de trabajo necesarias para montar y desmontar instalaciones electrotécnicas y electrónicas, identificando la función y prestaciones de los medios disponibles, seleccionando los métodos de trabajo adecuados y organizando cada fase del trabajo y la secuencia de operaciones, para preparar la ejecución del proyecto. Integrar técnicas de montaje y/o mantenimiento de instalaciones eléctricas y electrónicas y de equipos de electrónica de consumo, mediante su contribución e interrelación en la realización y ejecución de un trabajo o conjunto integrado de trabajos, la determinación de los procesos y funciones a desarrollar y ejecutarlos para dar respuesta globalizada a los requerimientos de la actividad propuesta. Sensibilizarse sobre los efectos que las condiciones de trabajo pueden producir en la salud personal, colectiva y ambiental, con la finalidad de mejorar las condiciones de realización del trabajo utilizando las medidas correctivas y de protección. Planificar el proceso de inserción en las actividades de reparación de equipos de electrónica de consumo y montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas y electrónicas, identificando los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, las capacidades y las actitudes requeridas, y determinando las vías de inserción posibles y los medios adecuados a cada caso, para integrarse satisfactoriamente en el mundo laboral. Elaborar un proyecto de creación de una empresa, determinando los objetivos, la ubicación, la organización y los recursos, seleccionando la forma jurídica y estableciendo las formas de relación con los clientes y proveedores, así como la promoción y distribución de los productos, para gestionar una empresa o taller por cuenta propia. Coordinar un equipo de trabajo de manera eficiente, analizando las actividades que realizan y la integración de los diferentes puestos de trabajo, evaluando la interrelación de funciones y las relaciones humanas en el trabajo, y proponiendo las modificaciones adecuadas con la finalidad de optimizar la actuación profesional y la relación personal de los recursos humanos. Incorporarse al mundo productivo, adaptándose a la dinámica propia de las pequeñas empresas de montajes y/o mantenimiento de instalaciones eléctricas y electrónicas y de equipos electrónicos de consumo de forma responsable y participativa, afrontando las tareas de preparación y ejecución de trabajos con progresiva autonomía e iniciativa, valorando sus actitudes e intereses en el conjunto de actividades de la empresa para integrarse en el sector de mantenimiento de equipos electrónicos de consumo o de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas y electrónicas. 3.2 Créditos. CRÉDITO 1 Instalaciones de sonido. a) Duración: 60 horas. Relacionar los parámetros característicos de las fuentes acústicas y sus unidades con los principios físicos de la propagación del sonido. Relacionar las partes y los elementos de las instalaciones electroacústicas de sonido con la función que realiza cada parte, a partir de esquemas, planos e instalaciones reales. Relacionar las características funcionales de los diferentes tipos de instalaciones electroacústicas con las características del espacio a sonorizar. Interpretar documentación técnica de instalaciones electroacústicas. Configurar instalaciones electroacústicas a partir de las necesidades a satisfacer, limitaciones del coste y requerimientos de calidad. Seleccionar los materiales y los dispositivos a utilizar en proyectos de construcción de instalaciones electroacústicas, a partir de las especificaciones del proyecto y de la configuración de cada instalación. Elaborar la documentación técnica referente a planos, esquemas, pruebas y ajustes, listas de materiales, presupuestos, instrucciones de funcionamiento y conservación para instalaciones electroacústicas, manualmente o con herramientas informáticas de cálculo y dibujo. Medir con los instrumentos y elementos auxiliares adecuados a cada magnitud en el ámbito de las instalaciones electroacústicas, con destreza y pulcritud. Contrastar en instalaciones electroacústicas observaciones o medidas realizadas con los parámetros especificados en la documentación técnica de proyecto. Preparar y montar conductores, materiales, canalizaciones y tubos para instalaciones electroacústicas, con destreza y pulcritud, a partir de la documentación técnica. Desmontar, montar y conectar los componentes y dispositivos de las instalaciones electroacústicas con pulcritud y destreza, a partir de procedimientos normalizados y bajo normas de seguridad. Comprobar la funcionalidad de las instalaciones electroacústicas a partir de pruebas especificadas en la documentación técnica de proyecto. Identificar los efectos de disfunciones y averías en instalaciones electroacústicas. Relacionar las partes y componentes de las instalaciones electroacústicas con las funciones que realizan y los efectos observables en caso de mal funcionamiento. Localizar averías en instalaciones electroacústicas a partir de la utilización de instrumentación específica. 1. Acústica: Naturaleza y características del sonido. Potencia acústica. Propagación del sonido. Parámetros referentes al sonido: presión acústica, decibelios, direccionalidad de la fuente de sonido. 2. Transductores electroacústicos: Principios físicos de los transductores. Características técnicas y funcionales de los transductores electroacústicos: micrófonos y altavoces. Tipos de micrófonos y altavoces. 3. Componentes de las instalaciones electroacústicas: Fuentes de sonido. Elementos electrónicos para la distribución y proceso de la señal: fuentes de alimentación, amplificadores. Elementos de interconexión: regletas, terminales, conectores. Características técnicas y funcionales de los amplificadores de audiofrecuencia. Dispositivos de control en instalaciones electroacústicas. Características de las pantallas acústicas. Conductores eléctricos para las instalaciones electroacústicas. Canalizaciones de los conductores eléctricos. 4. Elementos para la representación gráfica de instalaciones electroacústicas: Normas para la representación gráfica. Simbología utilizada en las instalaciones electroacústicas. Planos y esquemas. 5. Magnitudes, parámetros e instrumentos de medida para las instalaciones electroacústicas: Parámetros de las instalaciones acústicas: impedancia de los transductores, potencia acústica, diafonía, reverberación. Características de los instrumentos de medida. 6. Herramientas básicas para operaciones de montaje y mantenimiento: Tipos de herramientas y máquinas utilizadas para trabajos de montaje mecánico. Normas de utilización de las herramientas y máquinas, y de seguridad personal. Mantenimiento y conservación de herramientas y máquinas. 7. Técnicas para la detección y diagnosis de averías en instalaciones electroacústicas: Averías en instalaciones electroacústicas. 8. Técnicas para la reparación de averías: Ordenes de trabajo.. 1. Análisis de instalaciones electroacústicas: Interpretación de planos y esquemas. Identificación de las distintas partes y bloques de la instalación. Identificación de los componentes, materiales y dispositivos de la instalación. Identificación de los parámetros de la instalación. Verificación de la adecuación de los componentes, materiales y dispositivos a las especificaciones de proyecto de la instalación. 2. Montaje y desmontaje de instalaciones electroacústicas: Interpretación de la documentación técnica. Identificación de las operaciones a realizar.
5 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Selección de herramientas, utillaje y equipos a utilizar. Realización de operaciones de mecanizado. Realización de canalizaciones. Preparación de conductores. Preparación de equipos. Realización de conexiones de conductores y equipos. Verificación mecánica y eléctrica de los montajes. Conservación de herramientas, utillaje y equipos utilizados. 3. Representación gráfica de instalaciones electroacústicas: Interpretación de esquemas de instalaciones electroacústicas. Realización de documentación gráfica sobre instalaciones electroacústicas. 4. Dimensionado de instalaciones electroacústicas: Configuración de instalaciones electroacústicas. Cálculo de los elementos de la instalación: secciones de los conductores, potencias, impedancias. Selección de componentes y dispositivos de una instalación electroacústica. 5. Medida de parámetros en instalaciones electroacústicas: Identificación de las magnitudes acústicas o eléctricas a medir. Selección de los instrumentos más adecuados según magnitudes a medir y precisión pedida. Preparación de las escalas de los instrumentos, según el orden de magnitud de los resultados esperados. Conexión de los instrumentos de medida. Realización de las medidas operando con la seguridad requerida. Interpretación de resultados obtenidos, relacionando efectos con causas. Registro de datos en impresos normalizados. 6. Utilización de recursos informáticos para el cálculo, dibujo y elaboración de documentación técnica de instalaciones de sonido: Configuración y definición de los parámetros de los programas utilizados. Selección de la aplicación adecuada. Realización de las operaciones de usuario más generales. 7. Documentación técnica de proyectos de instalaciones electroacústicas: Interpretación de las especificaciones del cliente. Configuración de la instalación. Realización de los planos y esquemas necesarios, manualmente y/o con soporte informático. Realización del listado de materiales, características y codificación necesaria para su identificación, manualmente y/o con soporte informático. Elaboración del plan de montaje. Elaboración de las instrucciones de funcionamiento y conservación. Cálculo del coste de la instalación, manualmente y/o con soporte informático. Realización del presupuesto, manualmente y/o con soporte informático. 8. Detección de averías en instalaciones electroacústicas: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Indicación de posibles causas de los síntomas. 9. Diagnosis de averías: Identificación de secciones o partes como causas posibles de la avería. Interpretación de documentación técnica. Selección de pruebas y medidas a realizar. Ejecución de las medidas y pruebas. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos a reparar o sustituir. Determinación de tiempo previsto de trabajo. Realización del presupuesto de la intervención. Realización de la orden de trabajo. 10. Reparación de instalaciones electroacústicas: Selección de las herramientas y de los instrumentos necesarios. Preparación del material y de los componentes a cambiar. Realización de las operaciones de sustitución de los elementos o de su reparación. Verificación del funcionamiento de la instalación. Realización del informe de la intervención. 1. Realización sistemática del proceso de resolución de problemas: Toma de decisiones razonadas al realizar pequeños proyectos de instalaciones electroacústicas, argumentando la selección de materiales y dispositivos efectuada con criterios de necesidad, calidad y coste. 2. Optimización del trabajo: Autoorganización de las secuencias de las operaciones a realizar montando instalaciones electroacústicas, midiendo y efectuando tareas de mantenimiento, buscando optimizar la relación entre calidad y tiempo. 3. Orden y método de trabajo al realizar trabajos de montaje de instalaciones electroacústicas: Ordenación racional de las operaciones a realizar dentro de cada tarea. Autoevaluación de los métodos de trabajo empleados en las operaciones de manipulación, buscando mejorar los factores calidad del producto, tiempo empleado y disminución de la fatiga física. Ordenación del puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos siempre en el mejor lugar para ser empleados. Acabado pulcro de los trabajos, haciendo una verificación visual sistemática del producto final. 4. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Conservación de herramientas, útiles e instrumentos, haciendo a iniciativa propia el mantenimiento más usual, limpieza, engrase, si procede, y un uso adecuado en las operaciones. Gestión racional del tiempo disponible para efectuar las tareas asignadas, ordenando las operaciones a realizar y asignando un tiempo estimado según la dificultad esperada. Realización de las operaciones siempre según las normativas y recomendaciones de seguridad personal, y las normas internas del propio centro educativo. 5. Ejecución independiente de los trabajos de montaje, mantenimiento y realización de documentación técnica de proyectos: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y seguridad. individualmente, en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a cada tarea. 6. Respeto por la salud, el medio ambiente y la seguridad laboral: Realización de las tareas siempre bajo normativas de seguridad y normas internas del propio centro educativo. Uso correcto de cada herramienta o útil según la operación a realizar. Recogida de los desperdicios en el contenedor adecuado para recibir el tratamiento que corresponda. 7. Valoración de resultados: en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a efectuar. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de sus ejecuciones personales. CRÉDITO 2 Reparación de equipos de sonido y alta fidelidad. a) Duración: 90 horas. Interpretar las características técnicas de los equipos electrónicos de sonido y alta fidelidad, a partir de la documentación técnica. Descomponer en bloques funcionales los equipos de sonido y alta fidelidad, a partir de los esquemas y de la documentación técnica. Relacionar los distintos bloques de cada equipo de sonido y alta fidelidad con el tratamiento de la señal que realiza. Identificar síntomas de averías a partir de los efectos observados en el equipo. Diferenciar las causas de averías entre las partes electromecánicas y electrónicas del equipo, a partir de los síntomas identificados. Montar y desmontar conjuntos electromecánicos y componentes de los conjuntos electromecánicos, con precisión, pulcritud y destreza, bajo normas de seguridad, a partir de la documentación técnica. Medir parámetros mecánicos de los conjuntos electromecánicos con la instrumentación adecuada. Localizar y sustituir componentes de conjuntos electromecánicos averiados, a partir de documentación técnica del equipo y medidas realizadas. Ajustar conjuntos electromecánicos con instrumentación y útiles adecuados, a partir de documentación técnica del equipo. Medir señales eléctricas y parámetros del equipo con instrumentación adecuada. Localizar bloques funcionales del circuito electrónico del equipo que son causa de avería, a partir de medidas realizadas y documentación técnica del equipo. Localizar y sustituir componentes defectuosos dentro de un bloque del circuito electrónico donde se ha aislado una avería, a partir de medidas realizadas y documentación técnica del equipo. Ajustar circuitos electrónicos con instrumentación adecuada, a partir de documentación técnica del equipo. 1. Equipos de proceso de la señal de audiofrecuencia: Características de la señal de audiofrecuencia. Equipos amplificadores de audiofrecuencia: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal.
6 12054 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Equipos ecualizadores de audiofrecuencia: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Equipos mezcladores de audiofrecuencia: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. 2. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en equipos de proceso de señal de audiofrecuencia: Documentación técnica de los equipos de proceso de señal de audiofrecuencia: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. con equipos de proceso de señal de audiofrecuencia. y de equipos de audiofrecuencia. 3. Equipos emisores y receptores de radio: Características de la señal de radiofrecuencia. Sistemas de modulación utilizados en radiocomunicaciones. El espectro de radiofrecuencia para señales de radiodifusión. Emisores de radio: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Receptores de radio: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Elementos complementarios de los receptores y/o emisores de radio: sintonía automática y funciones realizables con tecnología digital. 4. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en equipos emisores y receptores de radiodifusión: Documentación técnica de receptores de radiodifusión: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en equipos de radiofrecuencia. y de equipos de radiodifusión. 5. Equipos grabadores-reproductores de señal de audiofrecuencia en cinta magnética: Cintas magnéticas. Cabezales lectores-grabadores. Sistemas digitales y analógicos. Sistemas electromecánicos de los grabadoresreproductores sobre cinta magnética: características técnicas, configuraciones, planos y componentes. Control electrónico de los sistemas electromecánicos. Sistema electrónico de los equipos de grabación-reproducción en cinta magnética: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. 6. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en equipos grabadores-reproductores de audiofrecuencia en cinta magnética: Documentación técnica de equipos grabadores-reproductores de audiofrecuencia: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. Métodos de análisis y evaluación de averías en equipos grabadores-reproductores de audiofrecuencia. en equipos grabadores-reproductores de audiofrecuencia. y de equipos. 7. Equipos de audio digitales con tecnología óptica: El disco compacto (CD). Cabezales lectores ópticos. Sistemas electromecánicos de los reproductores de CD: características técnicas, configuraciones, planos y componentes. Sistema electrónico de los equipos de audio reproductores de CD: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. 8. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en equipos de audio digitales con tecnología óptica: Documentación técnica de equipos de audio reproductores de CD: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste en equipos de audio reproductores de CD. en equipos de audio reproductores de CD. y de equipos de audio reproductores de CD. 9. Sistemas de mando y visualización: Sistemas de mando a distancia para equipos de electrónica de consumo. Emisor de mando a distancia: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Receptor de mando a distancia: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Teclado y circuito de mando en equipo: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Circuitos de visualización en equipo: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. 10. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en sistemas de mando y visualización: Documentación técnica de sistemas de mando y visualización: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en subconjuntos de mando y visualización. Métodos de verificación de los subconjuntos de mando y visualización. 11. Instrumentación específica y útiles de reparación: Generadores de señales de audio. Utiles de ajuste y verificación: cintas de audio y discos compactos patrones. Instrumentos de medida para equipos de audiofrecuencia: potencia, distorsión y vow-flutter. Equipos de soldadura-desoldadura. Instrumentación mecánica de precisión para equipos de audiofrecuencia: medidores básicos de tensión mecánica, medidor de tensión mecánica de cinta magnética, calibradores, medidor de excentricidad, espejo curvo. 1. Análisis de equipos electrónicos de sonido y alta fidelidad: Identificación de los bloques funcionales de proceso de señal. Identificación del sistema de alimentación eléctrica. Identificación de los sistemas de regulación y mando de las partes electromecánicas. Identificación de los sistemas y componentes electromecánicos. Medida y/o visualización de las señales eléctricas en los puntos de test. Relación entre medidas y el proceso de señal realizado en cada bloque. Establecimiento de relaciones entre variaciones o modificaciones de componentes y variaciones de las señales eléctricas. Interpretación del sistema de ajustes del equipo. 2. Detección de averías en equipos de proceso de la señal de audio, receptores y emisores de radio, grabadores-reproductores sobre cinta magnética, reproductores de CD y sistemas de mando y visualización: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Indicación de posibles causas de los síntomas. 3. Diagnosis de averías en equipos de proceso de la señal de audio, receptores y emisores de radio, grabadores-reproductores sobre cinta magnética, reproductores de CD y sistemas de mando y visualización: Identificación de secciones o partes del equipo como causas posibles de la avería. Interpretación de documentación técnica. Selección de pruebas y medidas a realizar. Ejecución de las medidas con la instrumentación adecuada. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos a reparar o sustituir. Determinación de tiempo previsto de trabajo. Realización del presupuesto de la intervención. Realización de la orden de trabajo. 4. Reparación en equipos de proceso de la señal de audio, receptores y emisores de radio, grabadores-reproductores sobre cinta magnética, reproductores de CD y sistemas de mando y visualización: Selección de herramientas, útiles e instrumentos necesarios. Preparación del material y componentes a cambiar. Realización de las operaciones de sustitución de subconjuntos o de su reparación. Ajuste del equipo. Verificación del funcionamiento del equipo. Realización del informe de reparación. 1. Optimización del trabajo: Autoorganización de las secuencias de las operaciones a realizar para reparar los equipos, buscando optimizar la relación entre calidad y tiempo. 2. Orden y método de trabajo al realizar trabajos de reparación: Ordenación racional de las operaciones a realizar dentro de cada tarea.
7 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Autoevaluación de los métodos de trabajo empleados en operaciones de localización de averías, sustitución de elementos defectuosos y verificación del equipo, buscando mejorar los factores calidad del producto y tiempo empleado. Ordenación del puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos siempre en el mejor lugar para ser empleados. Acabado pulcro de los trabajos, haciendo una verificación visual sistemática del producto final. 3. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Conservación de herramientas, útiles e instrumentos, haciendo a iniciativa propia el mantenimiento más usual, limpieza y un uso adecuado en las operaciones. Gestión racional del tiempo disponible para efectuar las tareas asignadas, ordenando las operaciones a efectuar y asignando un tiempo estimado según la dificultad esperada. Realización de las operaciones siempre según las normativas y recomendaciones de seguridad personal, y normas internas del propio centro educativo. 4. Ejecución independiente de los trabajos de reparación: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y seguridad. Autoevaluación sistemática de las tareas realizadas individualmente, en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. 5. Respeto por la salud, el medio ambiente y la seguridad laboral: Realización de las tareas siempre bajo normativas de seguridad y normas internas del propio centro educativo. Recogida de los desperdicios en el contenedor adecuado para recibir el tratamiento que corresponda. 6. Valoración de resultados: en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de sus ejecuciones personales. CRÉDITO 3 Instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. a) Duración: 60 horas. Relacionar los parámetros característicos de las instalaciones de antenas de TV vía terrestre y vía satélite y sus unidades con los principios físicos de la propagación electromagnética. Relacionar las partes y elementos de las instalaciones de recepción y distribución de señal de TV con la función que realiza cada parte, a partir de esquemas, planos e instalaciones reales. Relacionar las características funcionales de los distintos tipos de instalación de recepción y distribución de señal de TV con el edificio o espacio donde se instalan. Interpretar documentación técnica de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. Configurar instalaciones de recepción y distribución de señal de TV a partir de las especificaciones técnicas, de coste y de calidad establecidas. Determinar las características de los materiales y dispositivos a utilizar en proyectos de construcción de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV, a partir de especificaciones de proyecto y configuración de cada instalación. Elaborar la documentación técnica referente a planos, esquemas, pruebas y ajustes, listas de materiales, presupuestos e instrucciones de funcionamiento y conservación para instalaciones de recepción y distribución de señal de TV con soporte de herramientas informáticas de cálculo y dibujo. Medir con los instrumentos y elementos auxiliares adecuados a cada magnitud en el ámbito de las instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. Contrastar en instalaciones de recepción y distribución de señal de TV observaciones o medidas realizadas con los parámetros especificados en la documentación técnica de proyecto. Preparar y montar conductores, materiales y, si procede, canalizaciones y tubos para instalaciones de recepción y distribución de señal de TV, con destreza y pulcritud. Desmontar, montar y conectar los componentes y dispositivos de las instalaciones de recepción y distribución de señal de TV con pulcritud y destreza, a partir de procedimientos normalizados y bajo normas de seguridad. Comprobar la funcionalidad de las instalaciones de recepción y distribución de señal de TV a partir de pruebas especificadas en la documentación técnica de proyecto. Identificar los efectos de disfunciones y averías en instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. Relacionar las partes y componentes de las instalaciones de recepción y distribución de señal de TV con las funciones que realizan y los efectos observables en caso de mal funcionamiento. Localizar averías en instalaciones de recepción y distribución de señal de TV a partir de la utilización de instrumentación específica. 1. Radiodifusión de la señal de TV: Características de la señal de vídeo. Sistemas de modulación utilizados en radiocomunicaciones de señales de TV. Características de las comunicaciones electromagnéticas. El espectro de radiofrecuencia para señales de TV vía terrestre, vía satélite y vía cable. Características de las instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. 2. Antenas y líneas de transmisión: Las antenas como transductores de señal. Tipos de antenas receptoras según las características de la señal de radiofrecuencia. Parámetros significativos que definen la antena: ganancia, directividad, impedancia. Propagación de la señal en líneas de transmisión. Tipos de líneas de transmisión utilizadas en instalaciones de antenas de TV. Características significativas de las líneas de transmisión: impedancia y pérdidas. El sistema de antena y línea de transmisión. 3. Componentes de las instalaciones de antenas de TV vía terrestre y vía satélite: Elementos mecánicos: mástiles, torres y accesorios de montaje. Elementos electrónicos para distribución y proceso de la señal: fuentes de alimentación, mezcladores, preamplificadores, amplificadores, atenuadores, conversores, ecualizadores, filtros, cajas derivadoras, cajas de paso, bases de conexión. Elementos electromagnéticos: pequeños motores eléctricos paso a paso o de corriente continua. Elementos de interconexión: regletas, terminales, conectores. Canalizaciones de líneas y conductores. 4. Parámetros de las instalaciones de antenas de TV vía terrestre y vía satélite e instrumentos de medida específicos: Parámetros significativos de las instalaciones: impedancia de la antena, orientación de la antena, pérdidas en las líneas de transmisión, señales mínimas para una buena recepción y distribución de señal. El medidor de campo. Medidor de impedancia de cables. Medidor de ondas estacionarias. 5. Instalaciones de circuito cerrado de TV: Elementos electrotécnicos para distribución y proceso de la señal: cámaras de vídeo, fuentes de alimentación, mezcladores, preamplificadores, amplificadores, atenuadores, conversores, ecualizadores, filtros, cajas derivadoras, cajas de paso, bases de conexión, monitores. Elementos electromecánicos: pequeños motores eléctricos paso a paso o de corriente continua. Elementos de interconexión: regletas, terminales, conectores. 6. Instalaciones de recepción de señal TV vía cable: Redes de distribución de señal TV por cable de fibra óptica. Acometidas de edificios y viviendas. 7. Elementos para la representación gráfica de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Normas para representación gráfica. Simbología utilizada en instalaciones de antenas. Planos y esquemas. 8. Normativas y reglamentaciones: Normativa sobre instalaciones de antenas colectivas vía terrestre y vía satélite e instalaciones de recepción vía cable. Normativas sobre instalaciones de videoporteros y circuitos cerrados de TV. 9. Herramientas básicas para operaciones de montaje y mantenimiento: Tipos de herramientas y máquinas utilizadas para trabajos mecánicos. Normas de utilización de las herramientas y máquinas, y seguridad personal en su uso. Mantenimiento y conservación de herramientas y máquinas. 10. Técnicas para la detección y diagnosis de averías en instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Averías en las instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. 11. Reparación de averías en instalaciones de recepción y distribución de señal de TV:
8 12056 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Ordenes de trabajo.. 1. Análisis de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Interpretación de planos y esquemas. Identificación de las diferentes partes y bloques de la instalación. Identificación de los componentes, materiales y dispositivos de la instalación. Identificación de los parámetros de la instalación. Verificación de la adecuación de los componentes, materiales y dispositivos a las especificaciones de proyecto de la instalación. 2. Montaje de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Interpretación de la documentación técnica. Identificación de las operaciones a realizar. Selección de herramientas, utillaje y equipos a utilizar. Realización de operaciones de mecanizado. Realización de canalizaciones. Preparación de conductores y líneas de transmisión. Preparación de elementos electrónicos, antenas y elementos de conexión y montaje. Realización de conexiones de conductores y equipos. Verificación mecánica y eléctrica de los montajes. Conservación de herramientas, utillaje y equipos utilizados. 3. Realización de operaciones de orientación de la antena: Utilización del medidor de campo. Orientación de antenas para recepción de señal vía terrestre. Orientación de antenas para recepción de señal vía satélite. 4. Representación gráfica de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Interpretación de esquemas de instalaciones de antenas de TV vía terrestre y vía satélite. Interpretación de esquemas de instalaciones de recepción de señal de TV vía cable. Realización de documentación gráfica sobre instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. 5. Dimensionado de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Configuración de instalaciones de antenas de TV vía terrestre y vía satélite. Configuración de instalaciones de recepción de señal de TV vía cable. Evaluación de pérdidas en las líneas y elementos de conexión. Selección de componentes y dispositivos para instalaciones de recepción y distribución de señal de TV. 6. Utilización de recursos informáticos para el cálculo, dibujo y elaboración de documentación técnica de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Configuración y definición de los parámetros de los programas utilizados. Selección de la aplicación adecuada. Realización de las operaciones de usuario más generales. 7. Medida de parámetros en instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Identificación de las magnitudes electromagnéticas o eléctricas a medir. Selección de los instrumentos más adecuados según magnitudes a medir y precisión pedida. Preparación de las escalas de los instrumentos, según el orden de magnitud de los resultados esperados. Conexión de los instrumentos de medida. Realización de las medidas operando con la seguridad requerida. Interpretación de resultados obtenidos, relacionando los efectos con las causas. Registro de datos en impresos normalizados. 8. Utilización de recursos informáticos para el cálculo, dibujo y elaboración de documentación técnica de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Configuración y definición de los parámetros del software utilizado. Realización de las operaciones de usuario más generales. 9. Elaboración de documentación técnica de proyectos de instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Interpretación de las especificaciones del proyecto a realizar. Interpretación de la normativa sobre instalaciones de antenas colectivas vía terrestre y vía satélite. Configuración de la instalación. Realización de los planos y esquemas necesarios, manualmente y/o con soporte informático. Realización del listado de materiales, características y codificación necesaria para su identificación, manualmente y/o con soporte informático. Elaboración del plan de montaje. Elaboración de las instrucciones de funcionamiento y conservación. Cálculo del coste de la instalación, manualmente y/o con soporte informático. Realización del presupuesto, manualmente y/o con soporte informático. 10. Detección de averías en instalaciones de recepción y distribución de señal de TV: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Indicación de posibles causas de los síntomas. 11. Diagnosis de averías: Identificación de secciones o partes de la instalación como causas posibles de la avería. Interpretación de documentación técnica. Selección de pruebas y medidas a efectuar. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos a reparar o sustituir. Determinación de tiempo previsto de trabajo. Realización del presupuesto de la intervención. Realización de la orden de trabajo. 12. Ejecución de la reparación: Selección de las herramientas y de los instrumentos necesarios. Preparación de los materiales y componentes a cambiar. Realización de las operaciones de sustitución de elementos o de su reparación. Verificación del funcionamiento de la instalación. Realización del informe de la intervención. 1. Realización sistemática del proceso de resolución de problemas: Toma de decisiones razonadas al realizar pequeños proyectos de instalaciones de antenas de TV vía terrestre y vía satélite, de recepción de TV vía cable y de circuito cerrado de TV, argumentando la configuración y selección de materiales y dispositivos efectuadas con criterios de necesidad, calidad y coste. 2. Optimización del trabajo realizando trabajos de montaje: Autoorganización de las secuencias de las operaciones a realizar montando instalaciones de antenas de TV vía terrestre y vía satélite, midiendo y efectuando tareas de mantenimiento, buscando optimizar la relación entre calidad y tiempo. 3. Orden y método de trabajo al realizar trabajos de montaje: Ordenación racional de las operaciones a realizar dentro de cada tarea. Autoevaluación de los métodos de trabajo empleados en operaciones de manipulación, buscando mejorar los factores calidad del producto, tiempo empleado y disminución de la fatiga física. Ordenación del puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos siempre en el mejor lugar para ser empleados. Acabado pulcro de los trabajos, haciendo una verificación visual sistemática del producto final. 4. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Conservación de herramientas, útiles e instrumentos, haciendo a iniciativa propia el mantenimiento más usual, limpieza, engrase, si procede, y un uso adecuado en las operaciones. Gestión racional del tiempo disponible para efectuar las tareas asignadas, ordenando las operaciones a realizar y asignando un tiempo estimado según la dificultad esperada. Realización de las operaciones siempre según las normativas y recomendaciones de seguridad personal, y normas internas del propio centro educativo. 5. Ejecución independiente de los trabajos de montaje, mantenimiento y realización de documentación técnica de proyectos: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y seguridad. Autoevaluación sistemática de las tareas realizadas individualmente, en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a cada tarea. 6. Respeto por la salud, el medio ambiente y la seguridad laboral: Realización de las tareas siempre bajo normativas de seguridad y normas internas del propio centro educativo. Uso correcto de cada herramienta o útil según la operación a realizar. Recogida de los desperdicios en el contenedor adecuado para recibir el tratamiento que corresponda. 7. Valoración de resultados: en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de sus ejecuciones personales. CRÉDITO 4 Reparación de equipos de imagen. a) Duración: 90 horas. Interpretar las características técnicas de los
9 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm equipos de imagen, a partir de documentación técnica. Descomponer en bloques funcionales los equipos de imagen, a partir de los esquemas y de la documentación técnica. Relacionar los distintos bloques de cada equipo de imagen con el tratamiento de la señal que realiza. Identificar síntomas de averías a partir de los efectos observados en el equipo de imagen. Diferenciar las causas de averías entre las partes electromecánicas y electrónicas del equipo de imagen, a partir de los síntomas identificados. Montar y desmontar conjuntos electromecánicos y componentes de los conjuntos electromecánicos de los equipos de imagen, con precisión y destreza, respetando normas de seguridad. Medir parámetros mecánicos de los conjuntos electromecánicos de equipos de imagen, con la instrumentación adecuada. Localizar y sustituir componentes de conjuntos electromecánicos de equipos de imagen averiados, a partir de la documentación técnica del equipo y medidas realizadas. Ajustar conjuntos electromecánicos con instrumentación y útiles adecuados, a partir de documentación técnica del equipo. Medir señales eléctricas y parámetros del equipo con instrumentación adecuada, a partir de la documentación técnica del equipo. Localizar bloques funcionales del circuito electrónico del equipo de imagen que son causa de avería, a partir de medidas realizadas y documentación técnica del equipo. Localizar y sustituir componentes defectuosos dentro de un bloque del circuito electrónico donde se ha aislado una avería, a partir de medidas realizadas y documentación técnica del equipo. Ajustar circuitos electrónicos con instrumentación adecuada, a partir de documentación técnica del equipo. 1. Equipos receptores de TV: Características de la señal de vídeo. Modulación de la señal de vídeo. Modulación de la señal de sonido. Señal compuesta de vídeo y sonido. Sincronismo de línea y cuadro. Equipo receptor básico: subsistema de proceso de señal, fuente de alimentación conmutada, subsistema de control de la deflexión y subsistema de mando de usuario. Subsistema de proceso de señal: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Fuentes de alimentación conmutadas: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y funcionamiento. Subsistema de control de la deflexión: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y funcionamiento. Subsistema de mando en equipo y a distancia: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y funcionamiento. Sistemas de TV de alta definición. 2. Sistemas digitales en equipos receptores de TV: Sistema NICAM: características técnicas, esquemas, componentes y funcionamiento. Sistema Teletexto: características técnicas, esquemas, componentes y funcionamiento. Sistema PIP: características técnicas, esquemas, componentes y funcionamiento. Sistema OSD (información en la pantalla): características técnicas, esquemas, componentes y funcionamiento. 3. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en equipos receptores de TV: Documentación técnica de los equipos receptores de TV: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en equipos receptores de TV. del equipo receptor de TV. 4. Equipos grabadores y reproductores de vídeo: Cintas magnéticas. Cabezales lectores y grabadores. Sistemas electromecánicos de los grabadores y reproductores sobre cinta magnética: características técnicas, configuraciones, planos y componentes. Control electrónico de los sistemas electromecánicos. Sistema electrónico de los equipos de grabación y reproducción en cinta magnética: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. 5. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en equipos grabadores y reproductores de vídeo: Documentación técnica de equipos grabadores y reproductores de vídeo: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. Métodos de análisis y evaluación de averías en equipos grabadores y reproductores de vídeo. en equipos grabadores y reproductores de vídeo. electromecánico, electrónico y de equipo. 6. Cámaras de vídeo: Elementos captadores de imagen y sonido. Control del sistema óptico. Sistemas electromecánicos de las cámaras de vídeo: características técnicas, configuraciones, planos y componentes. Control electrónico del sistema electromecánico. Sistema electrónico de proceso de señal de audio y vídeo en las cámaras de vídeo: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Monitor incorporado a la cámara. 7. Detección, diagnosis y reparación de averías en cámaras de vídeo: Documentación técnica de cámaras de vídeo: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. Métodos de análisis y evaluación de averías en cámaras de vídeo. en cámaras de vídeo. electromecánico, electrónico y de equipo. 8. Instrumentación específica y útiles de reparación: Cintas de vídeo patrones. Generadores de señal de baja frecuencia (BF). Generadores de señales de vídeo. Equipos de soldadura y desoldadura. Instrumentación mecánica de precisión para equipos de imagen: medidores básicos de tensión mecánica, medidor de tensión mecánica de cinta magnética, calibradores, medidor de excentricidad, espejo curvo. 1. Análisis de equipos electrónicos de imagen: Identificación de los bloques funcionales de proceso de señal. Identificación del sistema de alimentación eléctrica. Identificación de los sistemas de regulación y mando de las partes electromecánicas. Identificación de los sistemas y componentes electromecánicos. Medida y/o visualización de las señales eléctricas en los puntos de test. Relación entre medidas y el proceso de señal realizado en cada bloque. Establecimiento de relaciones entre variaciones o modificaciones de componentes y variaciones de las señales eléctricas. Identificación del sistema de ajustes del equipo. 2. Detección de averías en equipos receptores de TV, grabadores y reproductores de vídeo y cámaras de vídeo: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Indicación de posibles causas de los síntomas. 3. Diagnosis de averías en equipos receptores de TV, grabadores y reproductores de vídeo y cámaras de vídeo: Identificación de secciones o partes del equipo como causas posibles de la avería. Interpretación de documentación técnica. Selección de pruebas y medidas a realizar. Ejecución de las medidas con la instrumentación adecuada. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos a reparar o sustituir. Determinación de tiempo previsto de trabajo. Realización del presupuesto de la intervención. Realización de la orden de trabajo. 4. Reparación de equipos receptores de TV, grabadores y reproductores de vídeo y cámaras de vídeo: Selección de herramientas, útiles e instrumentos necesarios. Preparación del material y componentes a cambiar. Realización de las operaciones de sustitución de subconjuntos o de su reparación. Ajuste del equipo. Verificación del funcionamiento del equipo. Realización del informe de la reparación. 1. Optimización del trabajo realizando operaciones de reparación: Autoorganización de las secuencias de las operaciones a realizar para reparar los equipos, buscando optimizar la relación entre calidad y tiempo.
10 12058 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Orden y método de trabajo al realizar trabajos de reparación. Ordenación racional de las operaciones a realizar dentro de cada tarea. Autoevaluación de los métodos de trabajo empleados en operaciones de localización de averías, sustitución de elementos defectuosos y verificación del equipo, buscando mejorar los factores calidad del producto y tiempo empleado. Ordenación del puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos siempre en el mejor lugar para ser empleados. Acabado pulcro de los trabajos, haciendo una verificación visual sistemática del producto final. 3. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Conservación de herramientas, útiles e instrumentos, haciendo a iniciativa propia el mantenimiento más usual, limpieza y un uso adecuado en las operaciones. Gestión racional del tiempo disponible para efectuar las tareas asignadas, ordenando las operaciones a realizar y asignando un tiempo estimado según la dificultad esperada. Realización de las operaciones siempre según las normativas y recomendaciones de seguridad personal, y normas internas del propio centro educativo. 4. Ejecución independiente de los trabajos de reparación: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y seguridad. Autoevaluación sistemática de las tareas realizadas individualmente, en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. 5. Respeto por la salud, el medio ambiente y la seguridad laboral: Realización de las tareas siempre bajo normativas de seguridad y normas internas del propio centro educativo. Recogida de los desperdicios en el contenedor adecuado para recibir el tratamiento que corresponda. 6. Valoración de resultados: en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de sus ejecuciones personales. CRÉDITO 5 Sistemas electrónicos de información. a) Duración: 90 horas. Identificar las funciones que realizan los elementos básicos que configuran un sistema microinformático: unidad base y periféricos internos y externos, a partir de documentación técnica. Identificar los materiales, componentes y dispositivos que configuran un sistema microinformático a partir de los esquemas y planos incorporados a la documentación técnica. Montar y conectar los distintos elementos internos de la unidad base de un equipo microinformático y los periféricos externos básicos, a partir de procedimientos establecidos en la documentación técnica. Instalar equipos microinformáticos con método, orden y pulcritud, según especificaciones de funcionalidad, fiabilidad, calidad y seguridad prescritas. Interpretar las características técnicas y funcionales de los sistemas operativos de los sistemas microinformáticos, a partir de la documentación técnica. Interpretar las características esenciales y aplicaciones específicas de los principales programas de aplicación en un sistema microinformático, a partir de documentación técnica. Ejecutar las operaciones habituales con las unidades de almacenamiento: formatear, copiar, borrar, preparar, verificar, a partir de los procedimientos establecidos en el sistema operativo. Organizar las unidades de almacenamiento principales: crear, borrar, visualizar directorios y subdirectorios de un sistema microinformático. Crear ficheros ejecutables de procesado de lotes, a partir de editores de textos. Configurar a medida del usuario sistemas operativos o entornos operativos gráficos de equipos monousuario. Interpretar la estructura jerárquica de la red de telefonía y las características y tipos de centrales que la configuran, a partir de la documentación técnica. Interpretar el funcionamiento de los sistemas de conmutación, señalización y transmisión telefónica. Interpretar las características técnicas de multiplexión empleadas por los sistemas de transmisión. Identificar las fases del proceso automático de establecimiento del proceso de comunicación telefónica. Interpretar las características técnicas de los sistemas de telefonía privados, a partir de la documentación técnica. Interpretar las características técnicas y funcionales de los diferentes tipos de equipos terminales telefónicos, a partir de documentación técnica. Interpretar los principios y características tecnológicas de los sistemas empleados en la telefonía móvil, a partir de documentación técnica. Interpretar la función, características y normativa reguladora de los modems empleados en la transmisión de datos, a partir de la documentación técnica específica. Relacionar las diferentes modalidades de transmisión: serie y paralelo, síncrona y asíncrona, con los distintos sistemas empleados: simple, dúplex y semidúplex. Relacionar los diferentes tipos de redes de transmisión de datos locales y de área extensa con las normas de transmisión y campos de aplicación, a partir de la documentación técnica. Interpretar las características técnicas y funcionales de los servicios telemáticos de uso más habitual; telefax, videotex, datáfono. Interpretar las características técnicas de la red digital de servicios integrados (RDSI). 1. El tratamiento digital de la información con ordenador: Estructura digital de la información. Tratamiento y almacenamiento de la información. Estructura general del ordenador. 2. Arquitectura física de un sistema microinformático monousuario: Arquitectura estándar de un microordenador. Estructura y características de la unidad base. Configuraciones arquitectónicas básicas de la unidad central de proceso (UCP). Elementos de almacenamiento de la información internos del propio sistema de UCP: memorias ROM y RAM. Almacenamiento exterior de la información: sistemas magnéticos en discos y cintas, sistemas ópticos. Función y características de los periféricos externos. Función y características de los periféricos internos. Conectores internos y externos. 3. Estructuras lógicas más empleadas en informática. Software de base: Sistemas operativos. Lenguajes de programación. Programas de aplicación general: editores de textos, gestores de bases de datos, hojas de cálculo, paquetes integrados. Programas de gestión. Programas de dibujo, diseño y cálculo. Programas de simulación. Informática industrial. Herramientas y utilidades informáticas. 4. Sistemas y entornos operativos: Estructura y características. El sistema operativo DOS. Sistemas y entornos operativos gráficos. Procedimientos de instalación. Archivos y directorios. Ordenes y mandos el sistema operativo. Seguridad de la información. Virus informáticos. Redes informáticas. 5. Sistemas de telefonía: Estructura jerárquica de la red telefónica. Señalización telefónica. Sistemas de conmutación. Tecnologías empleadas en conmutación. Sistemas de transmisión. Técnicas empleadas en transmisión. Equipos de transmisión. El teléfono: proceso de comunicación. Funcionamiento básico. Características y tipos. Centrales de conmutación privadas: sistemas multilínea y PABX. Características de la telefonía móvil. Tecnologías empleadas en telefonía móvil. 6. Sistemas telemáticos: Transmisión de datos a distancia. El modem. Interfaces y protocolos de comunicación. Redes de datos. Tipos y características de redes. Redes de área local. Tipos y normas de transmisión. 7. Servicios telemáticos: Telefax: características técnicas, configuraciones, esquemas de bloques. Datáfonos: características técnicas, configuraciones, esquemas de bloques. Videotex: características técnicas, configuraciones, esquemas de bloques. Campos de aplicación de cada servicio. 8. La Red Digital de Servicios Integrados, RDSI. 1. Análisis de sistemas microinformáticos: Interpretación de la arquitectura particular de diferentes sistemas microinformáticos. Descomposición del sistema en bloques funcionales.
11 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Identificación de los elemento del sistema microinformático. Identificación de los conectores internos y externos del equipo. 2. Instalación de equipos microinformáticos monousuarios: Interpretación de la documentación técnica de los equipos. Verificación de la red de suministro eléctrico. Clasificación de los periféricos externos e internos. Identificación de los conectores y del cableado. Montaje del equipo. Verificación del conexionado según la documentación. 3. Operación con el sistema operativo: Instalación de ficheros y utilidades del sistema operativo. Configuración de los parámetros del sistema operativo. Identificación de sistema operativos (SO). Identificación de la versión de SO. Ejecución de mandos con unidades de almacenamiento. Ejecución de operaciones de estructuración de unidades de almacenamiento. Estructuración general de la información del sistema. Optimización de la gestión de la información del sistema. Creación de un entorno de comunicación equipo/usuario. 4. Instalación del software de equipos microinformáticos: Instalación de los programas de usuario del equipo. Configuración de los programas de usuario. 5. Seguridad y protección de un sistema microinformático: Identificación de la aplicación específica del sistema microinformático. Clasificación de la información que es procesada. Identificación de los canales de entrada y salida de información. Prevención de virus informáticos. Determinación del tipo y periodicidad de copias de seguridad. Elección del almacenamiento de las copias de seguridad. Realización de copias de seguridad. 6. Análisis de sistemas telefónicos: Interpretación de la estructura jerárquica de la red telefónica. Identificación de las tecnologías empleadas. Identificación de los sistemas y técnicas en transmisión de datos. Identificación de los equipos y medios de transmisión. Interpretación de las características técnicas, configuraciones y esquemas de bloques de los terminales telefónicos de usuario. Interpretación de las características técnicas, configuraciones y esquemas de bloques de las centrales de conmutación telefónica. Interpretación de las características técnicas y funcionales de la telefonía móvil. 7. Análisis de sistemas telemáticos: Interpretación de características técnicas, configuraciones y esquemas de bloques de telefax. Interpretación de características técnicas, configuraciones y esquemas de bloques del datáfono. Interpretación de características técnicas, configuraciones y esquemas de bloques del videotex. 1. Trabajo en equipo: Coordinación entre los componentes del equipo, como consecuencia de su propia autoorganización. Tolerancia ante opiniones o puntos de vista divergentes, buscando una solución consensuada y coherente. Apoyo a los compañeros durante las actividades de aprendizaje. Autoaprendizaje del equipo y de cada miembro, a partir de experiencias anteriores en otras ejecuciones de trabajos. Flexibilidad de la organización del equipo, según la tarea a efectuar o los medios disponibles. 2. Ejecución independiente del trabajo: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y rigurosidad. Seguridad para resolver problemas con los trabajos individuales. individualmente en los aspectos de validación de resultados, tiempo necesario y proceso de trabajo seguido. 3. Relación interpersonal: Apertura a los compañeros, principalmente a los miembros del equipo, intercambiando ideas y experiencias anteriores, buscando la mejor solución para ejecutar los trabajos asignados. Argumentación de las propias ideas para resolver cada trabajo, contrastándolas con las del resto de los compañeros del equipo o grupo. Expresión de cualquier idea con cordialidad, respeto y tolerancia hacia el resto de compañeros. 4. Adaptación a nuevas situaciones: Transferencia de conocimientos y experiencias en nuevas situaciones. Flexibilidad a la hora de establecer nuevas relaciones dentro del grupo. 5. Valoración de resultados: en los aspectos de validación del resultado final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentación a la tarea a realizar. Compromiso de emitir un juicio a la hora de concluir una tarea encomendada donde hay que definir un criterio específico. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de las ejecuciones personales. 6. Toma de decisiones: Reflexión sistemática, individual o grupal, antes de tomar decisiones que no deben ser inmediatas, argumentando y previendo las posibles consecuencias de cada posibilidad, y optando por una solución considerada como la mejor según unos criterios previamente establecidos. CRÉDITO 6 Instalaciones de telefonía interior y transmisión de datos. a) Duración: 60 horas. Relacionar los parámetros de las instalaciones de telefonía y transmisión de datos en el interior de edificios con las características de las señales a transmitir. Relacionar las partes y elementos de las instalaciones de telefonía y transmisión de datos en el interior de edificios con la función que realiza cada parte, a partir de esquemas, planos e instalaciones reales. Relacionar las características funcionales y técnicas de las diferentes instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios con las necesidades a las que dan respuesta. Interpretar documentación técnica de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios. Configurar instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios a partir de las especificaciones técnicas, de coste y de calidad establecidas. Determinar las características de los materiales y dispositivos a utilizar en proyectos de construcción de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios, a partir de especificaciones de proyecto y configuración de cada instalación. Elaborar la documentación técnica referente a planos, esquemas, pruebas y ajustes, listas de materiales, presupuestos e instrucciones de funcionamiento y conservación para instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios con soporte de herramientas informáticas de cálculo y dibujo. Medir con los instrumentos y elementos auxiliares adecuados a cada magnitud en el ámbito de las instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios. Contrastar en instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios observaciones o medidas realizadas con los parámetros especificados en la documentación técnica de proyecto. Preparar y montar conductores, materiales y canalizaciones y tubos para instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios, con destreza y pulcritud. Desmontar, montar y conectar los componentes y dispositivos de las instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios con pulcritud y destreza, a partir de procedimientos normalizados y bajo normas de seguridad. Comprobar la funcionalidad de las instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios a partir de pruebas especificadas en la documentación técnica de proyecto. Identificar los efectos de disfunciones y averías en instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios. Relacionar las partes y componentes de las instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios con las funciones que realizan y los efectos observables en caso de mal funcionamiento. Localizar averías en instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios a partir de la utilización de instrumentación específica. 1. Componentes de las instalaciones de telefonía en el interior de edificios: Elementos mecánicos, de interconexión y auxiliares: regletas, terminales, conectores, accesorios de montaje. Centralitas telefónicas. Terminales telefónicos. Conductores para instalaciones telefónicas de interior.
12 12060 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Elementos para conexiones. Canalizaciones de las líneas y conductores. 2. Componentes de las redes locales: Topologías de redes de área local: bus, anillo, árbol, estrella. Redes locales estándares. Elementos de conexión: coaxial, par trenzado, fibra óptica. Elementos de la red. 3. Elementos para la representación gráfica de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios: Normas para representación gráfica. Simbología utilizada en instalaciones de telefonía interior y transmisión de datos. Planos y esquemas. 4. Herramientas básicas para operaciones de montaje y mantenimiento: Tipos de herramientas y máquinas utilizadas para trabajos de montaje mecánico. Normas de utilización de las herramientas y máquinas, y seguridad personal en su uso. Mantenimiento y conservación de herramientas y máquinas. 5. Detección y diagnosis de averías en instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios: Métodos y medios para la localización de averias. 6. Reparación de averías en instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios: Ordenes de trabajo.. 1. Análisis de instalaciones de telefonía y transmisión de datos en el interior de edificios: Interpretación de planos y esquemas. Identificación de las diferentes partes y bloques de la instalación. Identificación de los componentes, materiales y dispositivos de la instalación. Identificación de los parámetros de la instalación. Verificación de la adecuación de los componentes, materiales y dispositivos a las especificaciones de proyecto de la instalación. 2. Montaje de instalaciones de telefonía y transmisión de datos en el interior de edificios: Identificación de las operaciones a realizar. Selección de herramientas, utillaje y equipos a utilizar. Realización de operaciones de mecanizado. Realización de canalizaciones. Preparación de conductores y líneas de transmisión. Preparación de elementos electrónicos y elementos de conexión y montaje. Realización de conexiones de conductores y equipos. Verificación mecánica y eléctrica de los montajes. Conservación de herramientas, utillajes y equipos utilizados. 3. Puesta a punto de instalaciones de telefonía interior: Interpretación de documentación técnica de centralitas telefónicas. Realización de la programación de centralitas telefónicas. Realización de pruebas y ajustes de la instalación. Verificación de los parámetros de instalaciones. 4. Representación gráfica de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios: Interpretación de esquemas de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios. Realización de documentación gráfica sobre instalaciones de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios. 5. Configuración y dimensionado de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios: Configuración de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios. Selección de componentes y dispositivos de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios. 6. Realización de medidas en instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios: Identificación de las magnitudes a medir. Selección de los instrumentos más adecuados según magnitudes a medir y precisión pedida. Preparación de las escalas de los instrumentos, según el orden de magnitud de los resultados esperados. Conexión de los instrumentos de medida. Realización de las medidas operando con la seguridad requerida. Interpretación de resultados obtenidos, relacionando efectos con causas. Registro de datos en impresos normalizados. 7. Utilización de recursos informáticos para el cálculo, dibujo y elaboración de documentación técnica de instalaciones de telefonía interior: Configuración y parametrización de los programas utilizados. Selección de la aplicación adecuada. Realización de las operaciones de usuario más generales. 8. Elaboración de documentación técnica de proyectos de instalaciones de telefonía en el interior de edificios: Interpretación de las especificaciones del proyecto a realizar. Configuración de la instalación. Realización de los planos y esquemas necesarios, manualmente y/o con soporte informático. Realización del listado de materiales, características y codificación necesaria para su identificación, manualmente y/o con soporte informático. Elaboración del plan de montaje. Elaboración de las instrucciones de funcionamiento y conservación. Cálculo de coste de la instalación, manualmente y/o con soporte informático. Realización del presupuesto, manualmente y/o con soporte informático. 9. Detección de averías en instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Indicación de posibles causas de los síntomas. 10. Diagnosis de averías: Identificación de secciones o partes de la instalación como causas posibles de la avería. Interpretación de documentación técnica de la instalación: esquemas eléctricos, árboles de averías, instrucciones de configuración. Selección de pruebas y medidas a efectuar. Medida e interpretación de parámetros de la instalación. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos a reparar o sustituir. Determinación de tiempo previsto de trabajo. Realización del presupuesto de la intervención. Realización de la orden de trabajo. 11. Ejecución de la reparación: Selección de herramientas e instrumentos necesarios. Preparación del material y componentes a cambiar. Realización de las operaciones de sustitución de los elementos o de su reparación. Verificación del funcionamiento de la instalación. Realización del informe de la intervención. 1. Realización sistemática del proceso de resolución de problemas: Toma de decisiones razonadas al realizar la configuración de instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios, argumentando la solución adoptada y la selección de materiales y dispositivos efectuadas con criterios de necesidad, calidad y coste. 2. Optimización del trabajo realizando tareas de montaje: Autoorganización de las secuencias de las operaciones a realizar montando instalaciones de telefonía y de transmisión de datos en el interior de edificios, midiendo y efectuando tareas de mantenimiento, buscando optimizar la relación entre calidad y tiempo. 3. Orden y método de trabajo al realizar trabajos de montaje: Ordenación racional de las operaciones a realizar dentro de cada tarea. Autoevaluación de los métodos de trabajo empleados en operaciones de manipulación, buscando mejorar los factores calidad del producto, tiempo empleado y disminución de la fatiga física. Ordenación del puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos siempre en el mejor lugar para ser empleados. Acabado pulcro de los trabajos, haciendo una verificación visual sistemática del producto final. 4. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Conservación de herramientas, útiles e instrumentos, haciendo a iniciativa propia el mantenimiento más usual, limpieza, engrase, si procede, y un uso adecuado en las operaciones. Gestión racional del tiempo disponible para efectuar las tareas asignadas, ordenando las operaciones a realizar y asignando un tiempo estimado según la dificultad esperada. Realización de las operaciones siempre según las normativas y recomendaciones de seguridad personal, y normas internas del propio centro educativo. 5. Ejecución independiente de los trabajos de montaje, mantenimiento y realización de documentación técnica de proyectos: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y seguridad. Autoevaluación sistemática de las tareas rea-
13 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm lizadas individualmente, en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a cada tarea. 6. Respeto por la salud, el medio ambiente y la seguridad laboral: Realización de las tareas siempre bajo normativas de seguridad y normas internas del propio centro educativo. Uso correcto de cada herramienta o útil según la operación a efectuar. Recogida de los desperdicios en el contenedor adecuado para recibir el tratamiento que corresponda. 7. Valoración de resultados: en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de sus ejecuciones personales. CRÉDITO 7 Reparación de equipos microinformáticos. a) Duración: 90 horas. Interpretar las características técnicas de los equipos microinformáticos, a partir de la documentación técnica. Descomponer en bloques funcionales los equipos microinformáticos, a partir de los esquemas y de la documentación técnica. Relacionar los diferentes bloques de cada equipo microinformático con el tratamiento de la información que realizan. Identificar síntomas de averías a partir de los efectos observados en los equipos microinformáticos. Diferenciar las causas de averías entre las partes de hardware y de software en equipos microinformáticos, a partir de los síntomas identificados. Diferenciar las causas de averías hardware en equipos microinformáticos entre las partes electromecánicas y electrónicas, a partir de los síntomas identificados. Localizar programas o parámetros erróneos que causen averías de software en equipos microinformáticos, a partir de la documentación técnica del equipo y de la utilización de herramientas de software específicas. Montar y desmontar conjuntos electromecánicos y componentes de los conjuntos electromecánicos de equipos microinformáticos, con precisión y destreza. Medir y ajustar parámetros mecánicos de los conjuntos electromecánicos de equipos microinformáticos con la instrumentación adecuada, a partir de la documentación técnica del equipo. Localizar y sustituir componentes o conjuntos electromecánicos averiados en equipos informáticos, a partir de documentación técnica del equipo y medidas realizadas. Ajustar conjuntos electromecánicos en equipos informáticos con instrumentación y útiles adecuados con precisión y destreza, a partir de la documentación técnica del equipo. Medir señales eléctricas y parámetros del equipo con instrumentación adecuada, a partir de la documentación técnica. Localizar bloques funcionales del sistema electrónico del equipo microinformático que son causa de avería, a partir de medidas realizadas y documentación técnica del equipo. Localizar y sustituir componentes defectuosos dentro de un bloque del sistema electrónico donde se ha aislado una avería, a partir de las medidas realizadas y de la documentación técnica del equipo. Ajustar circuitos electrónicos con instrumentación adecuada, a partir de la documentación técnica del equipo. 1. Unidad central de proceso (UCP): Arquitectura estándar de los microordenadores. Elementos de almacenamiento de la información internos en el propio sistema UCP: memorias RAM y ROM. Almacenamiento de la información de periféricos interiores: sistemas magnéticos en discos y cintas y sistemas ópticos. Configuraciones arquitectónicas básicas de las UCP. Subsistemas de proceso de datos, control, almacenamiento RAM y ROM de la información, y control de entradas y salidas de la información. Tarjetas y elementos controladores específicos. Software residente en ROM. 2. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en unidades centrales de proceso: Documentación técnica de las UCP: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en UCP. de las UCP. 3. Monitores de ordenador: Visualización de la información con tubo de rayos catódicos (TRC) y con pantallas de cristal líquido (LCD). Tipos y características de los monitores con TRC. Características de la señal de vídeo. Sincronismo de línea y cuadro. Equipo monitor básico: subsistema de proceso de señal, fuente de alimentación conmutada y subsistema de control de la deflexión. Subsistema de proceso de señal: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Fuentes de alimentación conmutadas: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y funcionamiento. Subsistema de control de la deflexión: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y funcionamiento. Sistemas electrónicos de control de las pantallas LCD. Sistemas de interfaz con la UCP. 4. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en monitores: Documentación técnica de los equipos monitores: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en equipos monitores de ordenador. del equipo monitor. 5. Impresoras: Características técnicas de las impresoras. Tecnologías de la impresión y tipos de impresoras. Partes electromecánicas: tecnologías, esquemas, componentes y funcionamiento. Partes electrónicas: circuitos digitales programables para el proceso y almacenamiento temporal de la información y circuitos de control de las partes electromecánicas. Sistemas de interfaz con la UCP. 6. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en impresoras: Documentación técnica de las impresoras: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en impresoras. de la impresora. 7. Teclados: Características técnicas de los teclados de ordenador. Partes mecánicas: tecnologías, planos, componentes y funcionamiento. Partes electrónicas. Sistemas de interfaz con la UCP. 8. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en teclados: Documentación técnica de los teclados: esquemas y árboles de averías. en teclados. electrónico y mecánico de teclados. 9. Unidades magnéticas de almacenamiento de datos: Cintas magnéticas. Cabezales lectores y grabadores para cintas. Sistemas electromecánicos de los grabadores y reproductores sobre cinta magnética: características técnicas, configuraciones, planos y componentes. Control electrónico de los sistemas electromecánicos de cintas magnéticas. Sistema electrónico de los equipos de grabación y reproducción en cinta magnética: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la información. Discos magnéticos: disco duro (hard disk, HD) y disquete (floppy disk, FD). Sistemas electromecánicos de los grabadoresreproductores sobre disco magnético: características técnicas, configuraciones, planos y componentes. Control electrónico de los sistemas electromecánicos de los FD y de los HD. Sistema electrónico de los equipos de grabación y reproducción en disco magnético: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la información.
14 12062 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Tarjetas controladoras para los dispositivos de almacenamiento magnético de datos. 10. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en unidades magnéticas de almacenamiento de la información: Documentación técnica de unidades magnéticas de almacenamiento de la información: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. Métodos de análisis y evaluación de averías en unidades magnéticas de almacenamiento de la información: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en unidades magnéticas de almacenamiento de la información. electromecánico, electrónico y de equipo. 11. Unidades ópticas de almacenamiento de datos: El disco compacto (CD). Cabezales lectores ópticos. Sistemas electromecánicos de los lectores de CD: características técnicas, configuraciones, planos y componentes. Sistema electrónico de los lectores de CD: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la información. 12. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en unidades de almacenamiento de información con tecnología óptica: Documentación técnica de equipos lectores de CD: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en equipos lectores de CD. y de equipos lectores de CD. 13. Instrumentación específica y útiles de reparación: Analizador lógico. Software y hardware de diagnosis. Software de instalación y utilidades de ordenador y periféricos. Equipos multiprueba. Equipos de soldadura y desoldadura. Instrumentación mecánica de precisión para equipos microinformáticos. 1. Análisis de equipos electrónicos microinformáticos: Identificación de la arquitectura del equipo y del sistema microprogramable utilizado. Identificación de los bloques funcionales del equipo. Interpretación de los parámetros del equipo. Identificación del sistema de alimentación eléctrica. Identificación de los sistemas de regulación y mando de las partes electromecánicas de los periféricos internos. Realización de tests y análisis con herramientas hardware y software. 2. Detección de averías en equipos microinformáticos: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Indicación de posibles causas de los síntomas. 3. Diagnosis de averías en equipos microinformáticos: Identificación de secciones o partes, hardware o software, del equipo como causas posibles de la avería. Interpretación de documentación técnica. Selección de pruebas y medidas a efectuar. Ejecución de las medidas y pruebas con la instrumentación hardware o software adecuada. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos hardware o software a reparar o sustituir. Determinación de tiempo previsto de trabajo. Realización del presupuesto de la intervención. Realización de la orden de trabajo. 4. Ejecución de la reparación en equipos microinformáticos: Selección de herramientas, útiles e instrumentos necesarios. Preparación del material y componentes a cambiar o reparar. Realización de las operaciones de sustitución de partes hardware o software, o de su reparación. Ajuste del equipo. Verificación del funcionamiento del equipo. Realización del informe de reparación. 1. Optimización del trabajo realizando trabajos de reparación: Autoorganización de las secuencias de las operaciones a realizar para reparar los equipos, buscando optimizar la relación entre calidad y tiempo. 2. Orden y método de trabajo al realizar trabajos de reparación: Ordenación racional de las operaciones a realizar dentro de cada tarea. Autoevaluación de los métodos de trabajo empleados en operaciones de localización de averías, sustitución de elementos defectuosos y verificación del equipo, buscando mejorar los factores calidad del producto y tiempo empleado. Ordenación del puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos siempre en el mejor lugar para ser empleados. Acabado pulcro de los trabajos, haciendo una verificación visual sistemática del producto final. 3. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Conservación de herramientas, útiles e instrumentos, haciendo a iniciativa propia el mantenimiento más usual, limpieza y un uso adecuado en las operaciones. Gestión racional del tiempo disponible para efectuar las tareas asignadas, ordenando las operaciones a realizar y asignando un tiempo estimado según la dificultad esperada. Realización de las operaciones siempre según las normativas y recomendaciones de seguridad personal, y normas internas del propio centro educativo. 4. Ejecución independiente de los trabajos de reparación: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y seguridad. individualmente, en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. 5. Respeto por la salud, el medio ambiente y la seguridad laboral: Realización de las tareas siempre bajo normativas de seguridad y normas internas del propio centro educativo. Recogida de los desperdicios en el contenedor adecuado para recibir el tratamiento que corresponda. 6. Valoración de resultados: en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a efectuar. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de sus ejecuciones personales. CRÉDITO 8 Reparación de equipos telefónicos y telemáticos. a) Duración: 60 horas. Interpretar las características técnicas de los equipos telefónicos: centralitas de telefonía interior, teléfonos y contestadores automáticos y telemáticos: datáfonos, modems y terminales de telefax, a partir de documentación técnica. Descomponer en bloques funcionales los equipos telefónicos y telemáticas, a partir de los esquemas y de la documentación técnica. Relacionar los distintos bloques funcionales de cada equipo telefónico y telemático con el tratamiento de la información que realiza. Identificar síntomas de averías a partir de los efectos observados en el equipo telefónico o telemático. Diferenciar causas de averías entre las partes de hardware y de software en centralitas telefónicas interiores a partir de los síntomas identificados. Diferenciar las causas de averías entre las partes electromecánicas y electrónicas del equipo terminal telefónico o telemático, a partir de los síntomas identificados. Montar y desmontar conjuntos electromecánicos y componentes de los conjuntos electromecánicos de equipos terminales telefónicos y telemáticos, con precisión, pulcritud y destreza. Medir y ajustar parámetros mecánicos de los conjuntos electromecánicos de equipos telefónicos con la instrumentación adecuada, a partir de la documentación técnica del equipo. Localizar y sustituir componentes o conjuntos electromecánicos averiados, a partir de documentación técnica del equipo y medidas realizadas. Ajustar conjuntos electromecánicos con instrumentación y útiles adecuados, a partir de documentación técnica del equipo. Medir señales eléctricos y parámetros del equipo con instrumentación adecuada, a partir de la documentación técnica del equipo. Localizar bloques funcionales del sistema electrónico del equipo telefónico o telemático que son causa de avería, a partir de medidas realizadas y documentación técnica del equipo. Localizar y sustituir componentes defectuosos dentro de un bloque del sistema electrónico
15 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm donde se ha aislado una avería, a partir de las medidas realizadas y de la documentación técnica del equipo. Ajustar circuitos electrónicos con instrumentación adecuada, a partir de la documentación técnica del equipo. Localizar bloques funcionales, programas o parámetros erróneos de programas que causen averías en centralitas telefónicas de interior, a partir de la documentación técnica del equipo y de la utilización de medios de software específicos. 1. Centralitas telefónicas de interior: Estructura estándar de las centralitas telefónicas de interior. Partes software y hardware. Configuración del software de las centralitas telefónicas de interior. Descomposición en bloques de las partes electrónicas de las centralitas telefónicas de interior. Fuentes de alimentación para centralitas telefónicas de interior: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y funcionamiento. Sistemas de proceso de la información y control para centralitas telefónicas de interior: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y funcionamiento. 2. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de centralitas telefónicas interiores: Documentación técnica de las centralitas telefónicas interiores: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en centralitas telefónicas interiores. de las centralitas telefónicas interiores. 3. Equipos terminales telefónicos e intercomunicadores: Equipo de teléfono básico: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Contestadores automáticos: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Equipo terminal de usuario de telefonía móvil: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Intercomunicadores: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. 4. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de equipos terminales telefónicos: Documentación técnica de los equipos terminales telefónicos: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en equipos terminales telefónicos. Métodos de ajuste y verificación de conjuntos de equipos terminales telefónicos. 5. Equipos telemáticos: Modems: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Datáfonos: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y procesos de la señal. Telefax: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. Videotex: características técnicas, configuraciones, esquemas, componentes y proceso de la señal. 6. Técnicas y recursos para la detección, diagnosis y reparación de averías en equipos telemáticos: Documentación técnica de los equipos telemáticos: esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en equipos telemáticos. de los equipos telemáticos. 7. Instrumentación específica y útiles de reparación: Analizador lógico. Software y hardware de diagnosis. Software de instalación y utilidades para la configuración y diagnosis de centralitas telefónicas de interior. Equipos multiprueba. Equipos de soldadura y desoldadura. 1. Análisis de equipos telefónicos y telemáticos: Identificación de la arquitectura del equipo y del sistema microprogramable utilizado. Identificación de los bloques funcionales del equipo. Interpretación de los parámetros del equipo. Identificación del sistema de alimentación eléctrica. Realización de tests y análisis con herramientas hardware y software. 2. Detección de averías en equipos telefónicos y telemáticos: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Indicación de posibles causas de los síntomas. 3. Diagnosis de averías en equipos telefónicos y telemáticos: Identificación de secciones o partes, hardware o software, del equipo como causas posibles de la avería. Interpretación de documentación técnica. Selección de pruebas y medidas a realizar. Ejecución de las medidas y pruebas con la instrumentación hardware o software adecuada. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos hardware o software a reparar o sustituir. Determinación de tiempo previsto de trabajo. Realización del presupuesto de la intervención. Realización de la orden de trabajo. 4. Ejecución de la reparación en equipos microinformáticos: Selección de herramientas, útiles e instrumentos necesarios. Preparación del material y componentes a cambiar o reparar. Realización de las operaciones de sustitución de partes hardware o software, o de su reparación. Ajuste del equipo. Verificación del funcionamiento del equipo. Realización del informe de la reparación. 1. Optimización del trabajo realizando trabajos de reparación: Autoorganización de las secuencias de las operaciones a realizar para preparar los equipos, buscando optimizar la relación entre calidad y tiempo. 2. Orden y método de trabajo al realizar trabajos de reparación: Ordenación racional de las operaciones a realizar dentro de cada tarea. Autoevaluación de los métodos de trabajo empleados en operaciones de localización de averías, sustitución de elementos defectuosos y verificación del equipo, buscando mejorar los factores calidad del producto y tiempo empleado. Ordenación del puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos siempre en el mejor lugar para ser empleados. Acabado pulcro de los trabajos, haciendo una verificación visual sistemática del producto final. 3. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Conservación de herramientas, útiles e instrumentos, haciendo a iniciativa propia el mantenimiento más usual, limpieza y un uso adecuado en las operaciones. Gestión racional del tiempo disponible para efectuar las tareas asignadas, ordenando las operaciones a realizar y asignando un tiempo estimado según la dificultad esperada. Realización de las operaciones siempre según las normativas y recomendaciones de seguridad personal, y normas internas del propio centro educativo. 4. Ejecución independiente de los trabajos de reparación: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y seguridad. Autoevaluación sistemática de las tareas realizadas individualmente, en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. 5. Respeto por la salud, el medio ambiente y la seguridad laboral: Realización de las tareas siempre bajo normativas de seguridad y normas internas del propio centro educativo. Recogida de los desperdicios en el contenedor adecuado para recibir el tratamiento que corresponda. 6. Valoración de resultados: en los aspectos de calidad del producto final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentos a la tarea a realizar. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de sus ejecuciones personales. CRÉDITO 9 Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. a) Duración: 60 horas.
16 12064 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Diferenciar las características, el grado de responsabilidad, los requisitos de constitución y las funciones de los órganos de gobierno de las diferentes formas jurídicas de empresas. Seleccionar la forma jurídica más adecuada a los objetivos, a los recursos y a las características de la actividad empresarial. Determinar la ubicación física, el ámbito de actuación, la demanda potencial, la estructura organizativa y la rentabilidad del proyecto empresarial, según el estudio de mercado existente, las normas urbanísticas y medioambientales que regulan la actividad, y los estudios de previsiones. Identificar los trámites administrativos, la documentación y las condiciones formales que exigen los organismos públicos en la constitución de una empresa, según la forma jurídica. Seleccionar las fuentes de financiación propias y ajenas, las subvenciones que se pueden obtener, para constituir una empresa y desarrollar la actividad económica. Determinar la composición de los recursos humanos en cuanto a formación, experiencia y condiciones actitudinales, así como las formas de contratación más adecuadas según las características de la empresa y el tipo de actividad. Identificar la finalidad, los aspectos estructurales y formales de los registros y de la documentación básica para desarrollar la actividad económica, según la normativa mercantil, laboral y fiscal. Formalizar la documentación de contratación de servicios y de compraventa, y la específica del producto y/o servicio objeto de la empresa, relacionada con la puesta en funcionamiento y desarrollo de la actividad económica. Gestionar la documentación mercantil y los registros básicos que se generan en la actividad económica según las normas legales y los procesos internos de la empresa. Interpretar la información incluida en las cuentas anuales que se obtenga en un proceso contable completo. Identificar los impuestos directos, indirectos y municipales que afectan al beneficio, el tráfico de operaciones y la actividad empresarial, y las obligaciones establecidas en el calendario fiscal, según el régimen y la forma jurídica. Utilizar las aplicaciones informáticas útiles para la gestión de una pequeña empresa. Elaborar un plan de promoción de ventas que optimice la relación coste/incremento de ventas, en función del tipo de producto y/o servicio, capacidad productiva y tipo de clientes. Aplicar las técnicas básicas de negociación con clientes y proveedores, y de atención al cliente. Comunicar las innovaciones y los cambios de los productos y/o servicios, con un mensaje adaptado al cliente y según la imagen de la empresa. Determinar las ofertas del mercado más ventajosas con relación al precio del mercado, el plazo de entrega, la calidad, el transporte, el descuento, el volumen de pedido y la liquidez de la empresa. Determinar las condiciones y el precio de venta del producto con relación al coste del producto, el margen comercial, el tipo de cliente, el volumen de ventas, las condiciones de pago, los plazos de entrega, el transporte, la garantía y el servicio posventa. Sintetizar el proceso de creación de una pequeña empresa que incluya los objetivos, la estructura organizativa, la localización, el plan de inversiones y financiación, la comercialización y la rentabilidad del proyecto. 1. La empresa y el proceso de creación: Función, elementos y objetivos empresariales. Estructura interna: las áreas funcionales, el organigrama de relaciones. La forma jurídica: el empresario individual, las sociedades mercantiles, las cooperativas. El ámbito de actuación: localización del mercado, el segmento del mercado. La ubicación de la empresa: requisitos, normas urbanísticas y medioambientales. La dimensión de la empresa: capital, inversión y financiación, recursos humanos, previsión de ingresos y de gastos. La constitución de la empresa: obligaciones formales, trámites administrativos, documentación legal, organismos con competencia. 2. Las fuentes de financiación: Financiación con fondos propios. Financiación con subvenciones. Financiación con recursos ajenos. El coste de la financiación. 3. Los recursos humanos: La contratación de los trabajadores: documentos, afiliación, libros de matrícula y de visitas, y expediente personal. El régimen de autónomos. La retribución laboral: salario, nómina, documentación. La selección de personal: perfil profesional, condiciones laborales, proceso de selección. 4. La documentación mercantil: La documentación comercial: pedido, albarán, factura y recibo; función, estructura y requisitos formales. La documentación financiera: cheque y letra de cambio, función, requisitos formales. La documentación de contratación de servicios, seguros y compraventa. La documentación del producto y/o servicio propio de la actividad. 5. Las técnicas de gestión: El ciclo contable. Las cuentas anuales: la cuenta de resultados, el balance de situación; composición y análisis. El precio de coste: tipos de costes; el precio de coste y el precio de venta. La previsión de resultados. Software estándar de gestión. 6. La legislación fiscal: Los principales impuestos que afectan a la actividad empresarial: directos, indirectos y municipales. El calendario fiscal. El IVA: regímenes, base imponible y tipo, liquidación, obligaciones formales. Impuestos sobre el beneficio: el IRPF, estimación objetiva y directa, el impuesto de sociedades. 7. La actividad comercial: La investigación comercial. El producto o el servicio: características, requisitos y normas. La distribución del producto: canales y modalidades. La gestión de compras: el precio, los plazos, la forma de entrega. La función de ventas: técnicas de ventas, política de precios, bonificaciones y descuentos. La comunicación: publicidad y promoción de ventas, la atención al cliente y servicios posventa. La imagen de la empresa: logotipo, documentación. 1. Obtención de información económica sobre mercados: Identificación de las fuentes de información. Vaciado de la información. Ordenación y síntesis de los datos. Presentación de los datos y de los resultados. 2. Formalización de documentos administrativos: Análisis del contenido del documento. Identificación de los datos a rellenar. Consulta de la normativa legal. Obtención de los datos a incluir. Cuantificación de los hechos. Realización y registro de los documentos. Comprobación de los datos y de los requisitos formales. 3. Tratamiento informático de los datos empresariales: Selección de la aplicación adecuada. Introducción de la información. Almacenamiento. Edición de listas y de documentos. 4. Análisis de información económica y financiera: Determinación de los datos objeto de análisis. Medida y cálculo de los datos. Interpretación y valoración del resultado. 5. Proceso de toma de decisiones en la gestión: Determinación del objetivo. Obtención de información sobre el hecho, el proceso y la documentación. Consulta de la normativa legal. Análisis de la información. Determinación de las alternativas. Selección de la decisión. 6. Proceso de negociación con agentes externos: Análisis de intereses. Diagnóstico de la situación. Fijación de objetivos. Generación y presentación de alternativas. Valoración económica. Cierre de la operación. 7. Distribución del producto: Identificación de la presentación del producto/servicio. Determinación de las formas de promoción. Selección del circuito de distribución/puntos de venta. 8. Elaboración de un plan (promoción, ventas): Reconocimiento de oportunidades existentes, del mercado y de los clientes. Selección de los objetivos del plan. Identificación de las posibles alternativas. Valoración del coste de las alternativas. Selección de la alternativa. 9. Definición de un proyecto de creación de una empresa: Definición de los objetivos empresariales. Estudio económico del mercado. Selección de la forma jurídica. Determinación de las gestiones de constitución. Determinación de la ubicación. Definición de la organización y de los recursos económicos, financieros y humanos. Elaboración de los resultados de las previsiones. Valoración de la viabilidad. 1. Ejecución sistemática del proceso de resolución de problemas:
17 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Decisiones sobre el tipo de empresa, los recursos humanos, las fuentes de financiación y las inversiones. Argumentación de la estructura organizativa y funcional. 2. Orden y método de trabajo: Secuencia de las acciones que intervienen en el proyecto empresarial. Pulcritud en la formalización de los documentos relacionados con la actividad empresarial. 3. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: Cumplimiento de las normas legales en los procesos de constitución y gestión de la empresa. 4. Ejecución independiente del trabajo: Autosuficiencia a la hora de buscar y tratar la información para la creación del proyecto empresarial. 5. Interés por las relaciones humanas: Amabilidad en el trato con las personas con las cuales se relaciona y en las respuestas. Argumentación de opiniones en un proceso de negociación. 6. Adaptación a las nuevas situaciones: Asimilación de los nuevos métodos de trabajo que se proponen en la gestión de una empresa. 7. Mentalidad emprendedora: Creatividad en la búsqueda de las formas de actuación y de organización de las tareas y de las acciones relacionadas con el proyecto de creación de una empresa. Motivación en el establecimiento del plan de promoción de la empresa y/o producto. CRÉDITO 10 Electrónica general. a) Duración: 180 horas. Interpretar el principio de funcionamiento, la simbología normalizada y las características morfológicas y eléctricas de los componentes electrónicos pasivos y activos. Interpretar las características incorporadas en los catálogos técnicos de los componentes electrónicos pasivos y activos, discretos e integrados. Interpretar el funcionamiento, las características técnicas y los parámetros descriptores de los circuitos analógicos básicos más usuales, resueltos con componentes discretos y con componentes integrados, a partir de la documentación técnica y los esquemas de los circuitos. Descomponer un sistema analógico en bloques funcionales, a partir del esquema del sistema. Determinar las características básicas y magnitudes eléctricas de los circuitos analógicos a partir del análisis funcional. Relacionar la variación de los parámetros característicos de los circuitos analógicos con modificaciones de los valores de los componentes. Calcular magnitudes básicas en circuitos electrónicos analógicos de aplicación específica, a partir de la aplicación de procesos estándar de cálculo. Seleccionar los instrumentos de medida adecuados, según la magnitud a medir y la precisión y sensibilidad de la medida que se debe obtener. Conectar instrumentos de medida a circuitos electrónicos, adecuados a cada magnitud, a partir de la aplicación de los procedimientos normalizados y con la seguridad requerida. Relacionar los resultados de medidas realizadas con los componentes del circuito y los valores calculados con el esquema. Interpretar los errores de medida en circuitos electrónicos, a partir de los resultados calculados previamente, del análisis funcional y del tipo de instrumentación empleada. Montar los componentes de circuitos impresos, a partir del esquema del circuito y de la información contenida en el propio circuito impreso. Soldar y desoldar componentes en circuitos impresos con herramientas manuales, con pulcritud, destreza y según normas de seguridad. Verificar circuitos electrónicos montados manualmente a partir de procedimientos sistemáticos de medida. 1. Fenómenos eléctricos y electromagnéticos: Fundamentos físicos de la electricidad y el magnetismo. La corriente eléctrica. Magnitudes eléctricas y sus unidades. El electromagnetismo. Magnitudes y unidades. Inducción electromagnética. 2. Tipos, características, símbolos normalizados y funcionamiento básico de componentes eléctricos pasivos: Resistencias. Condensadores. Bobinas. Transformadores. Pequeños relés y otros componentes electromecánicos. 3. Circuitos eléctricos de corriente continua y de corriente alterna: Estructura de los circuitos eléctricos. Componentes eléctricos básicos: resistencias, condensadores, bobinas. Circuitos de corriente continua y de corriente alterna. Conexionado de componentes: serie, paralelo y mixto. Componentes pasivos de circuitos: resistencias, condensadores y bobinas. Relaciones entre las magnitudes eléctricas en los circuitos. Aplicación de las leyes y reglas de cálculo básico de circuitos. Circuitos eléctricos resonantes en serie y en paralelo. 4. Tipos, características, simbología y funcionamiento básico de los componentes electrónicos activos: Diodos. Transistores bipolares, FET y MOS. Componentes optoelectrónicos. Amplificadores operacionales. Circuitos integrados lineales específicos para aplicaciones analógicas. Componentes específicos de electrónica de potencia: tiristores, GTO, triacs. Componentes para el mando de dispositivos de electrónica de potencia. Normas de seguridad para operar con diferentes componentes electrónicos. 5. Elementos complementarios en circuitos electrónicos: Cables. Circuitos impresos. Conectores. Preselectores. Radiadores. Interruptores. Conmutadores. Fusibles. 6. Esquemas y características de los circuitos básicos utilizados en electrónica analógica: Fuentes de alimentación: rectificadores, filtros, estabilizadores y reguladores. Amplificadores. Multivibradores. Temporizadores. Generadores de señales. Osciladores. Moduladores y desmoduladores analógicos. 7. Esquemas, características y bloques funcionales de los sistemas básicos utilizados en electrónica analógica: Fuentes de alimentación conmutadas. Sistemas de regulación y control. Convertidores estáticos de energía eléctrica. Sistemas de electrónica de telecomunicaciones. 8. Instrumentación y medidas analógicas: Magnitudes eléctricas e instrumentos de medida. Características de los instrumentos de medida. Métodos de medida de magnitudes eléctricas básicas en circuitos analógicos. Errores y tipos de errores en las medidas. Simbología de los instrumentos de medida. El multímetro digital. El osciloscopio. El frecuencímetro. El generador de señales. Normas de seguridad para operar con los diferentes instrumentos de medida. 9. Técnicas de detección, diagnosis y reparación de averías en circuitos y sistemas analógicos: Esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en circuitos electrónicos. Métodos de ajuste y verificación de circuitos analógicos. 1. Análisis cualitativo y cuantitativo de circuitos eléctricos de corriente continua y de corriente alterna: Identificación de la simbología normalizada. Interpretación del esquema del circuito. Selección de los procedimientos y leyes eléctricas y electromagnéticas a emplear. Aplicación de procedimientos estándares de análisis y cálculo. Interpretación y contraste de los resultados. Valoración de la metodología empleada y del proceso de resolución. 2. Medidas en circuitos eléctricos de corriente continua, de corriente alterna monofásicos y en circuitos electrónicos analógicos: Identificación de las magnitudes a medir. Identificación de los instrumentos de medida. Interpretación de las características técnicas básicas de cada instrumento de medida. Selección de los instrumentos adecuados. Selección del cable, sonda adecuada o de otros elementos auxiliares para la medida en cada caso concreto. Preparación de las escalas de los instrumentos, según el orden de magnitud de los resultados esperados o calculados previamente. Preparación del conexionado de los instrumentos de medida en el circuito.
18 12066 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Realización de las medidas operando con precisión y bajo normas de seguridad. Interpretación de las medidas efectuadas. Contraste de los valores de las magnitudes medidas con las calculadas teóricamente. 3. Análisis de componentes activos y pasivos usuales en aplicaciones de electrónica analógica: Identificación de los distintos tipos de componentes. Identificación de cada terminal de los componentes. Interpretación de características y parámetros de componentes en catálogos técnicos. Identificación de la simbología normalizada de los componentes. Selección de componentes en catálogos técnicos. 4. Análisis de esquemas y de documentación técnica de circuitos electrónicos analógicos: Interpretación de esquemas eléctricos de circuitos analógicos. Identificación del tipo de circuito según las especificaciones. Identificación de los componentes del circuito. Interpretación de las especificaciones de la aplicación. Interpretación de las características básicas del circuito representado. Interpretación de los parámetros del circuito representado. Cálculo de magnitudes básicas con el esquema. 5. Montaje manual de placas de circuito impreso: Selección de los componentes a montar. Identificación de la situación de cada componente. Inserción de cada componente. Soldadura de los componentes. Inspección visual de las soldaduras. 6. Ajuste y puesta en funcionamiento de circuitos y sistemas analógicos: Identificación de los parámetros de control del circuito. Realización de medidas. Contraste de las medidas y los parámetros de control. Realización de los ajustes del circuito según procedimientos establecidos en la documentación técnica. 7. Detección de averías en circuitos analógicos: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Interpretación de síntomas. Indicación de posibles causas de los síntomas. 8. Diagnosis de averías en circuitos analógicos: Interpretación de las especificaciones técnicas de los circuitos. Utilización de métodos guiados, textuales o gráficos, para la diagnosis de averías. Identificación de secciones o partes del circuito como causas posibles de avería. Selección de pruebas y medidas a efectuar. Ejecución de medidas con la instrumentación adecuada. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos a sustituir. 9. Ejecución de la reparación en circuitos analógicos: Selección de herramientas, útiles e instrumentos. Preparación de los materiales y componentes a cambiar. Desoldadura y soldadura manuales de componentes de inserción y de montaje superficial. Ajuste del circuito. Verificación del funcionamiento del circuito. 1. Trabajo en equipo: Coordinación entre los componentes del equipo, como consecuencia de su propia autoorganización. Tolerancia ante opiniones o puntos de vista divergentes, buscando una solución consensuada y coherente. Apoyo a los compañeros ante el aprendizaje. Autoaprendizaje del equipo y de cada miembro, a partir de experiencias anteriores en otras ejecuciones de trabajos. Flexibilidad de la organización del equipo, según la tarea a realizar o los medios disponibles. 2. Ejecución independiente del trabajo: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y rigurosidad. Seguridad para resolver problemas en los trabajos individuales. individualmente en los aspectos de validación de resultados, tiempo necesario y proceso de trabajo seguido. 3. Relación interpersonal: Apertura hacia los compañeros, principalmente hacia los miembros del equipo, intercambiando ideas y experiencias anteriores, buscando la mejor solución para ejecutar los trabajos asignados. Argumentación de las propias ideas para resolver cada trabajo, contrastándolas con las del resto de los compañeros del equipo o grupo. Expresión de cualquier idea con cordialidad, respeto y tolerancia hacia el resto de compañeros. 4. Adaptación a nuevas situaciones: Transferencia de conocimientos y experiencias en nuevas situaciones. Flexibilidad a la hora de establecer nuevas relaciones dentro del grupo. 5. Valoración de resultados: en los aspectos de validación del resultado final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentación a la tarea a realizar. Compromiso de emitir un juicio a la hora de concluir una tarea encomendada en la que hay que definir un criterio específico. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de las ejecuciones personales. 6. Toma de decisiones: Reflexión sistemática, individual o grupal, antes de tomar decisiones que no deben ser inmediatas, argumentando y previendo las posibles consecuencias de cada posibilidad, y optando por una solución considerada como la mejor según unos criterios previamente establecidos. CRÉDITO 11 Electrónica digital no programable. a) Duración: 70 horas. Identificar la simbología utilizada para representar funciones lógicas básicas en esquemas funcionales. Elaborar tablas de verdad correspondientes a aplicaciones lógicas combinacionales, a partir de esquemas funcionales. Interpretar las características técnicas y funcionales de los circuitos digitales cableados a partir de la aplicación de las leyes básicas del álgebra de Boole. Interpretar las características técnicas más significativas de los componentes utilizados en aplicaciones de electrónica digital incorporadas en los catálogos técnicos y comerciales. Diferenciar entre los subsistemas digitales combinacionales y los digitales secuenciales. Interpretar las funciones y bloques combinacionales básics: codificación, decodificación, multiplexión, demultiplexión, comparación, generación y detección de paridad, empleados en sistemas electrónicos digitales a partir de la documentación técnica específica. Elaborar diagramas temporales descriptivos del funcionamiento de bloques y sistemas secuenciales. Interpretar las funciones secuenciales básicas: memorización de estados, biestables, registros de almacenamiento, registros de desplazamiento, contadores, empleadas en sistemas electrónicos digitales a partir de la documentación técnica específica. Contrastar estados lógicos calculados en un sistema digital combinacional o secuencial con medidas realizadas. Identificar bloques funcionales y componentes de circuitos electrónicos digitales cableados a partir de esquemas funcionales y documentación técnica y comercial. Relacionar estados y secuencias de funcionamiento de aplicaciones electrónicas digitales con variables y estados lógicos. Determinar las funciones combinacionales y secuenciales que configuran un sistema digital cableado a partir de las especificaciones funcionales. Simplificar ecuaciones lógicas de un sistema digital, a partir de la aplicación de métodos estandarizados manuales o informatizados. Elaborar croquis y esquemas de circuitos digitales con la simbología y normas de representación estándar. Interpretar características técnicas y funcionales de sistemas convertidores de la información analógica-digital (A/D) y digital-analógica (D/A) a partir de documentación técnica y catálogos técnicos. Interpretar esquemas funcionales y electrónicos que incorporen convertidores A/D y/o D/ A. Seleccionar la instrumentación de medida adecuada para magnitudes digitales y analógicas: sonda, inyector de señales, analizador lógico, multímetro, osciloscopio, en función del tipo de medida y precisión, según procedimientos normalizados establecidos. Medir con instrumentos y elementos auxiliares adecuados a cada magnitud, según procedimientos establecidos de operación y seguridad. Contrastar las medidas de magnitudes digitales y analógicas con las características eléctricas y funcionales del circuito. Interpretar las funciones y bloques de aplicación complementarios de electrónica digital: osciladores, monoestables, excitadores/buffers, osciladores PLL, a partir de la documentación técnica y de esquemas de aplicación. 1. Fundamentos de electrónica digital:
19 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm Tratamiento analógico y digital de la información. Sistemas de numeración: binario, octal y hexadecimal. Álgebra de Boole: variables y operaciones. Puertas lógicas: tipos, funciones y características. Simbología normalizada. Tablas de verdad y expresiones matemáticas. Postulados, propiedades y teoremas más importantes del álgebra de Boole. Métodos de análisis y simplificación de las funciones lógicas. Tecnologías empleadas: características técnicas y funcionales. Escalas de integración. 2. Características y tipología de los circuitos digitales combinacionales: Circuitos codificadores y decodificadores. Circuitos convertidores de código. Circuitos multiplexores y demultiplexores. Circuitos comparadores. Circuitos generadores/detectores de paridad. 3. Circuitos digitales aritméticos: Aritmética binaria. Circuitos semisumadores, sumadores completos y restadores. Unidades aritmeticológicas (UAL). 4. Características y tipología de los circuitos digitales secuenciales: Circuitos biestables digitales. Aplicaciones de los biestables. Registros de almacenamiento y de desplazamiento. Circuitos integrados contadores. 5. Circuitos electrónicos de conversión analógico-digital (A/D) y digital-analógico (D/A): Señales analógicas y digitales. Tratamiento de las señales analógicas y digitales. Principios de la conversión analógico-digital A/D. Principios de la conversión digital-analógico D/A. Características de las conversiones. Circuitos de aplicación específica. 6. Circuitos de aplicación y elementos complementarios en electrónica digital: Osciladores digitales. Circuitos digitales monoestables. Circuitos excitadores/buffers. Circuitos digitales PLL. Dispositivos visualizadores. Teclados. Microrruptores. Motores paso a paso. 7. Instrumentación y medidas digitales: Métodos de medida de magnitudes eléctricas básicas en circuitos digitales. Tipos y características básicas de los instrumentos de medida de señales digitales. 8. Detección, diagnosis y reparación de averías en circuitos y sistemas digitales no programables: Esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en circuitos electrónicos digitales. Métodos de ajuste y verificación de circuitos digitales. 1. Análisis de bloques lógicos funcionales digitales y componentes: Identificación de los diferentes circuitos integrados SSI, MSI, LSI y VLSI utilizados en aplicaciones digitales. Interpretación de las características tecnológicas de los circuitos integrados digitales. Interpretación de datos y gráficos incorporados en catálogos técnicos. Identificación de la simbología normalizada de los componentes. Identificación de funciones y bloques lógicos básicos utilizados en los circuitos digitales. Descripción de las características funcionales de bloques lógicos y de las funciones de los circuitos digitales que incorporan diferentes bloques. 2. Análisis de circuitos electrónicos digitales cableados: Interpretación de los esquemas eléctricos del circuito. Identificación de componentes básicos del circuito. Identificación de las características de los circuitos integrados incorporados a la aplicación. Identificación de los parámetros del circuito. Interpretación funcional del circuito. 3. Medidas de las magnitudes, señales y estados lógicos en circuitos digitales: Identificación de las magnitudes a medir. Selección de los instrumentos más adecuados según magnitudes a medir y procedimientos a utilizar. Puesta a punto de los instrumentos en función del valor esperado de los resultados previstos. Realización de las medidas operando con la seguridad y precisión pedidas. Interpretación de los resultados obtenidos, relacionando efectos con causas. Registro de resultados en el formato adecuado. Conservación de los instrumentos de medida. 4. Ajuste y puesta en funcionamiento de circuitos digitales cableados: Obtención de los datos, parámetros y señales de control en los puntos de test de los circuitos digitales. Contraste de los datos y parámetros de control con las especificaciones de la documentación técnica. Ajuste de los circuitos digitales, en su caso. 5. Detección de averías en circuitos digitales cableados: Identificación de síntomas observados o medidos como disfunciones o posibles averías. Interpretación de síntomas. Indicación de posibles causas de los síntomas. 6. Diagnosis de averías en circuitos digitales cableados: Interpretación de especificaciones técnicas de los circuitos. Utilización de métodos guiados, textuales o gráficos, para la diagnosis de averías. Identificación de secciones o partes del circuito como causas posibles de la avería. Selección de pruebas y medidas a efectuar. Ejecución de medidas con la instrumentación adecuada. Formulación del diagnóstico. Determinación de los elementos a reparar o sustituir. 7. Ejecución de la reparación en circuitos digitales cableados: Selección de herramientas, útiles e instrumentos necesarios. Preparación del material y componentes a cambiar. Soldadura y desoldadura de componentes de inserción y de montaje superficial. Ajuste del equipo. Verificación del funcionamiento del equipo. 1. Trabajo en equipo: Coordinación entre los componente del equipo, como consecuencia de su propia autoorganización. Tolerancia ante opiniones o puntos de vista divergentes, buscando una solución consensuada y coherente. Apoyo a los compañeros ante el aprendizaje. Autoaprendizaje del equipo y de cada miembro, a partir de experiencias anteriores en otras ejecuciones de trabajos. Flexibilidad de la organización del equipo, según la tarea a realizar o los medios disponibles. 2. Ejecución independiente del trabajo: Ejecución de las tareas a realizar individualmente con autosuficiencia y rigurosidad. Seguridad para resolver problemas con los trabajos individuales. individualmente en los aspectos de validación de resultados, tiempo necesario y proceso de trabajo seguido. 3. Relación interpersonal: Apertura hacia los compañeros, principalmente hacia los compañeros del equipo, intercambiando ideas y experiencias anteriores, buscando la mejor solución para ejecutar los trabajos asignados. Argumentación de las propias ideas para resolver cada trabajo, contrastándolas con las del resto de los compañeros del equipo o grupo. Expresión de cualquier idea con cordialidad, respeto y tolerancia hacia el resto de compañeros. 4. Adaptación a nuevas situaciones: Transferencia de conocimientos y experiencias en nuevas situaciones. Flexibilidad a la hora de establecer nuevas relaciones dentro del grupo. 5. Valoración de resultados: en los aspectos de validación del resultado final, tiempo necesario, proceso de trabajo seguido, adecuación de herramientas, útiles e instrumentación a la tarea a realizar. Compromiso de emitir un juicio a la hora de concluir una tarea encomendada en que hay que definir un criterio específico. Utilización de la autoevaluación como herramienta para la mejora de las ejecuciones personales. 6. Toma de decisiones: Reflexión sistemática, individual o grupal, antes de tomas decisiones que no deben ser inmediatas, argumentando y previendo las posibles consecuencias de cada posibilidad, y optando por una solución considerada como la mejor según unos criterios previamente establecidos. CRÉDITO 12 Electrónica digital programable. a) Duración: 160 horas. Identificar componentes y bloques funcionales de circuitos electrónicos digitales micro-
20 12068 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm programados, a partir de los esquemas y de los circuitos montados. Interpretar las características técnicas y funcionales de los dispositivos microprogramables y elementos asociados a partir de documentación técnica. Interpretar las características de los diferentes tipos de memorias estándar, a partir de la documentación técnica. Diferenciar las características fundamentales existentes entre un microprocesador y un microcontrolador, a partir de las correspondientes arquitecturas internas y circuitos de aplicación. Interpretar los parámetros y características fundamentales de un sistema microprogramable, con microprocesador o con microcontrolador, a partir del esquema y de la documentación técnica específica. Identificar y relacionar símbolos y bloques funcionales de sistemas microprogramables, con componentes o elementos reales disponibles en el mercado, a partir del esquema específico y de la documentación técnica correspondiente. Relacionar el flujo de la información en el programa de control del sistema con las señales de entrada/salida del circuito y elementos exteriores conectados. Interpretar las características y las prestaciones del software básica para el desarrollo de aplicaciones de un sistema microprogramable, a partir de la documentación específica del equipo. Interpretar las secuencias o funciones a realizar por el microprocesador o microcontrolador y periféricos asociados, a partir del análisis del programa de control de señales del sistema. Relacionar los efectos producidos en las señales de entrada/salida de un sistema microprogramable con las secuencias del software de aplicación correspondiente, a partir del análisis funcional del sistema. Modificar programas en un lenguaje adecuado, documentado adecuadamente, a partir del diagrama de flujo y con la utilización de módulos y/o procedimientos estandarizados. Instalar los programas de control en el hardware de la aplicación. Verificar sistemáticamente la integración del hardware y del software del sistema digital microprogramado, a partir de las especificaciones funcionales. Medir señales digitales con la instrumentación adecuada, según procedimientos normalizados. Contrastar estados lógicos calculados en un sistema digital programado con medidas realizadas. Describir las técnicas más generales empleadas para la localización de averías en sistemas electrónicos microprogramables. Diferenciar causas de averías entre partes de hardware y software en sistemas microprogramables, a partir de los efectos observados en el sistema. Localizar programas o parámetros erróneos que causen averías o funcionamientos defectuosos de hardware en sistemas microprogramables, a partir de la información técnica y de la utilización del software adecuado. Localizar bloques funcionales de hardware de sistemas microprogramables averiados y componentes defectuosos dentro de cada bloque, a partir de las medidas realizadas y de la documentación técnica del equipo y según procedimientos normalizados. Interpretar planes sistemáticos de intervención para la detección de la causa o causas de las averías, a partir del tipo y funcionalidad del sistema microprogramable. 1. Estructuras lógicas de memorias: Dispositivos PLA y FPLA. Aplicaciones combinacionales y secuenciales con matrices programables. 2. Dispositivos y estructuras de memorias: Buses de datos, de direcciones y líneas de control. Dispositivos de memoria para lectura y escritura (RAM): tecnologías y tipos. Dispositivos de memoria ROM. Dispositivos de memoria PROM, EPROM, EEPROM, FLASH. Estructuras de memorias. Mapas de memoria de un sistema programable. Decodificación del bus de direcciones. Técnicas de programación de memorias EPROM. 3. Microprocesadores: Características técnicas básicas de los microprocesadores más usuales. Terminales específicos de los chips microprocesadores más habituales. Arquitecturas internas de los microprocesadores más habituales. 4. Sistemas digitales con microprocesador: Diagramas de bloques de los sistemas digitales construidos con microprocesadores. Arquitecturas estándar de los sistemas programables. Sistemas de buses. Características y funcionamiento de los sistemas programables. Dispositivos de entrada/salida de la información en sistemas programables. Elementos periféricos y auxiliares de los sistemas programables. 5. Microcontroladores y sistemas basados en el microcontrolador: Características técnicas básicas de los microcontroladores más usuales. Terminales específicos de los chips microcontroladores más habituales. Arquitecturas internas de los microcontroladores más habituales. Diagramas de conexión y aplicaciones de los microcontroladores. Microcontroladores de arquitectura RISC: fundamentos, funcionamiento y aplicaciones. 6. Programación de dispositivos programables: El lenguaje ensamblador: características, elementos y funciones. Técnicas de programación con lenguaje ensamblador. Librerías en ensamblador. Sistemas de enlace de programas y rutinas de librerías. Modificación de programas en lenguajes determinantes de alto y/o bajo nivel, para microprocesadores y microcontroladores. Documentación de los programas. Sistemas simuladores y emuladores. 7. Técnicas de detección, diagnosis y reparación de averías en circuitos y sistemas digitales programables: Esquemas, árboles de averías e instrucciones de ajuste. en circuitos electrónicos digitales programables. Métodos de ajuste y verificación de circuitos digitales programables. 1. Análisis de componentes, dispositivos y bloques programables: Interpretación de las características tecnológicas de los circuitos integrados programables: matrices, memorias, microprocesadores, microcontroladores y otros dispositivos constituyentes de los sistemas programables. Interpretación de datos en catálogos técnicocomerciales. Identificación de la simbología normalizada de los componentes. Identificación de funciones y bloques fundamentales utilizados en los circuitos programables. Descripción de las características de funcionamiento de bloques y funciones de los circuitos programables. 2. Análisis de sistemas electrónicos digitales programables: Interpretación de los esquemas eléctricos del sistema. Interpretación funcional del sistema. Identificación de componentes básicos del sistema. Identificación de las características de los circuitos integrados incorporados a la aplicación. Identificación de los parámetros básicos del sistema. Interpretación del software del sistema. Identificación de las relaciones software-hardware del sistema. 3. Análisis funcional de la aplicación en sistemas programables: Identificación de las funciones de entrada y salida de la aplicación. Interpretación de la estructuración del programa de la aplicación. Identificación de las relaciones del programa con los dispositivos de entrada/salida de datos. Identificación de las diferentes bifurcaciones y enlaces de programa. Interpretación de las soluciones adoptadas para interrupciones incidentales. 4. Verificación y comprobación del software de la aplicación: Identificación de la funcionalidad de la aplicación. Comprobación de la estructura adecuada del software de la aplicación. Verificación del correcto funcionamiento para diferentes posibilidades, previstas o no previstas. 5. Medidas de las magnitudes, señales y estados lógicos en sistemas digitales programables: Identificación de las magnitudes a medir. Selección de los instrumentos más adecuados según magnitudes a medir y procedimientos a utilizar. Realización de las medidas operando con la seguridad y precisión pedidas. Interpretación de los resultados obtenidos, relacionando efectos con causas. Registro de resultados en el formato y soporte adecuado. Conservación de los instrumentos de medida. 6. Ajuste y puesta en funcionamiento de sistemas digitales programados: Obtención de los datos, parámetros y seña-
TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. EQUIPOS ELECTRÓNICOS
HOJA INFORMATIVA A.5.3.2 TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. EQUIPOS ELECTRÓNICOS "Publicado en el B.O.E. de 13 de febrero de 1.996" OCTUBRE 1997 EQUIPOS ELECTRÓNICOS 1. Captación de imagen. La señal
TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. : EQUIPOS ELECTRÓNICOS. Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996)
TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. : EQUIPOS ELECTRÓNICOS. Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) EQUIPOS ELECTRÓNICOS 1. Captación de imagen. La señal de TV. Introducción
DISPONGO: ORDENACIÓN ACADÉMICA DEL TÍTULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS.
DECRETO 371/1996, DE 29 DE JULIO, POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES AL TÍTULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS (BOJA Nº
1 DECRETO 350/2003, DE 9 DE DICIEMBRE, POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES AL TÍTULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE TÉCNICO EN EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS. (BOJA Nº 247 DE 24