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Timestamp: 2020-04-07 22:45:24
Document Index: 325917986

Matched Legal Cases: ['Artículo 4', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9', 'Artículo 10', 'Artículo 11', 'Artículo 12', 'Artículo 13', 'Artículo 14', 'Artículo 15', 'Artículo 16', 'Artículo 17', 'Artículo 18', 'Artículo 20', 'Artículo 21', 'Artículo 22', 'Artículo 23', 'artículo 13', 'artículo 51', 'artículo 118', 'artículo 11', 'Artículo 3', 'Artículo 4', 'artículo 8', 'Artículo 5', 'Artículo 6', 'artículo 14', 'Artículo 7', 'Artículo 8', 'Artículo 9']

DECRETO SUPREMO, Nº 010-2017-MINEDU, PODER EJECUTIVO, EDUCACION - Aprueban Reglamento de la Ley Nº 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes-DECRETO SUPREMO-Nº 010-2017-MINEDU - 25 de Agosto de 2017 - Diario Oficial El Peruano - Legislacion - VLEX 692122313
Artículo 4. Autonomía de los IES y EES
Artículo 5. Fines del servicio educativo
Artículo 6. Lineamientos académicos generales
Artículo 7. Niveles formativos del IES y la EES
Artículo 8. Crédito
Artículo 9. Horas teórico-prácticas y horas prácticas en el IES y el EEST
Artículo 10. Programa de estudios
Artículo 11. Programa de estudios del IES y la EEST
Artículo 12. Programa de estudios de la EESP
Artículo 13. Plan de estudios del IES y la EES
Artículo 14. Componentes curriculares, módulos formativos y unidades didácticas para el IES y la EEST
Artículo 15. Componentes curriculares para la EESP
Artículo 16. Modalidades del servicio de IES y EEST
Artículo 17. Enfoques de formación en IES y EEST
Artículo 18. Programa de Segunda Especialidad para EES
Artículo 20. Programas de formación Continua
Artículo 21. Desarrollo de los programa de Formación Continua
Artículo 22. Certificación del Programa de Formación Continua
Artículo 23. Reporte del Programa de Formación Continua en EESP
CAPÍTULO VII. - arts. 31 a 37
CAPÍTULO VIII. - arts. 38 a 48
CAPÍTULO X. - arts. 52 y 53
CAPÍTULO I. - arts. 54 y 55
CAPÍTULO II. - arts. 56 a 65
CAPÍTULO III. - arts. 66 a 70
TÍTULO IV. - arts. 71 a 79
TÍTULO V. - arts. 80 a 82
CAPÍTULO II. - arts. 111 a 223
CAPÍTULO XII. - arts. 224 a 227
CAPÍTULO XIII. - arts. 228 a 234
CAPÍTULO XIV. - arts. 235 a 238
CAPÍTULO XV. - arts. 239 a 246
CAPÍTULO XVI. - arts. 247 a 259
TÍTULO X. - arts. 260 a 274
Que, de conformidad con los literales a) y e) del artículo 13 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, son factores que interactúan para el logro de la calidad de la educación, contar con lineamientos generales del proceso educativo en concordancia con los principios y fines de la educación peruana, así como, con una carrera pública docente en todos los niveles del sistema educativo que incentive el desarrollo profesional y el buen desempeño laboral;
Que, conforme al literal a) del artículo 51 de la precitada Ley, las instituciones universitarias, así como las escuelas o institutos, públicos o privados, son actores principales de la Educación Superior que se rigen por sus estatutos y ley específica;
Que, la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, regula la creación, licenciamiento, régimen académico, gestión, supervisión y fiscalización de los institutos y escuelas de Educación Superior públicos y privados, nacionales y extranjeros, que forman parte de la etapa de Educación Superior, con excepción de las escuelas e institutos superiores de formación artística; regulando también la carrera pública de los docente que prestan servicios en los institutos y escuelas de Educación Superior públicos; estableciendo en su Décimo Segunda Disposición Complementaria Final, que corresponde al Poder Ejecutivo reglamentarla;
Que, mediante Resolución Ministerial N° 216-2017-MINEDU, el proyecto de reglamento de la precitada Ley y su Exposición de Motivos fueron publicados en el Portal Institucional del Ministerio de Educación, para recibir sugerencias y aportes de las entidades públicas y privadas y ciudadanía en general;
De conformidad con lo dispuesto en el numeral 8 del artículo 118 de la Constitución Política del Perú, el numeral 3) del artículo 11 de la Ley N° 29158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo, y la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes;
Apruébase el Reglamento de la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, que consta de doscientos setenta y cuatro (274) artículos, diez (10) Disposiciones Complementarias Finales, cuarenta (40) Disposiciones Complementarias Transitorias, una (1) Disposición Complementaria Derogatoria y un (1) Anexo, el que forma parte integrante del presente Decreto Supremo.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintitres días del mes de agosto del año dos mil diecisiete.
El presente Reglamento tiene como objeto regular las disposiciones contenidas en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus docentes, en adelante la Ley.
2.1. El presente Reglamento es de aplicación nacional y su alcance comprende a las siguientes instituciones educativas:
Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica, públicos y privados, nacionales y extranjeros, licenciados por el Sector Educación.
Escuelas de Educación Superior Pedagógica, públicas y privadas, nacionales y extranjeras, licenciadas por el Sector Educación.
Institutos y Escuelas de Educación Superior, públicos y privados, nacionales y extranjeros, pertenecientes a sectores distintos a Educación, adecuados a la Ley y licenciados por el Sector Educación.
2.2. También comprende a los docentes que prestan sus servicios en los Institutos y Escuelas de Educación Superior públicos que pertenecen al Sector Educación, así como a sus asistentes y auxiliares, en cuanto corresponde.
Artículo 3 Siglas
CETPRO: Centro de Educación Técnico- Productiva
CPD: Carrera Pública del Docente
DRE: Dirección Regional de Educación o la que haga sus veces
Educatec: Organismo de Gestión de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica Públicos
EES: Escuela de Educación Superior
EESP: Escuela de Educación Superior Pedagógica
EEST: Escuela de Educación Superior Tecnológica
GORE: Gobierno Regional
IESP: Instituto de Educación Superior Pedagógica
IEST: Instituto de Educación Superior Tecnológica
ISE: Instituto Superior de Educación
RIMS: Remuneración Íntegra Mensual Superior
TUO: Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General
Artículo 4 Autonomía de los IES y EES
Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento circunscriben la autonomía económica, administrativa y académica de los IES y EES, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 8 de la Ley.
Artículo 5 Fines del servicio educativo
El servicio educativo busca una formación integral, especializada, intercultural, inclusiva y en igualdad de oportunidades, que permita a los egresados tener un adecuado desenvolvimiento en el mundo laboral, actuando de manera ética, eficiente y eficaz, mediante el desarrollo de competencias con énfasis en la práctica, la investigación aplicada a la especialidad, la innovación y la participación de la comunidad educativa y su entorno.
Artículo 6 Lineamientos académicos generales
6.1. Los lineamientos académicos generales que establece el Minedu orientan y regulan la gestión pedagógica en el IES y la EES, respectivamente, buscando garantizar una formación que responda a las políticas educativas nacionales y regionales, así como a las necesidades, tendencias y desafíos, actuales y futuros, del sector educativo, productivo y del desarrollo local, regional y nacional, en todas las modalidades y enfoques, con pertinencia cultural, según corresponda.
6.2. Los lineamientos académicos generales contienen los aspectos referidos a la organización y desarrollo de los programas de estudios, enfoques, componentes y orientaciones para la gestión del currículo, perfil de egreso del estudiante, créditos académicos, modalidades para la prestación del servicio, las orientaciones pedagógicas, así como los aspectos referidos a la admisión, matrícula, certificación, titulación, traslado, convalidación, evaluación, licencia de estudios, reincorporación, entre otros procesos de la gestión académica; con excepción del desarrollo de los procesos de admisión para el caso de la EESP, que en el marco de lo establecido en el artículo 14 de la Ley, se regula en los lineamientos para el proceso de admisión respectivo.
Artículo 7 Niveles formativos del IES y la EES
7.1. Los programas de estudios que brindan el IES y la EES se organizan de acuerdo con los siguientes niveles formativos, según corresponda:
Nivel Técnico. Desarrolla programas de estudios con un mínimo de ochenta (80) créditos. Aplica para el IES y la EEST.
Nivel Profesional Técnico. Desarrolla programas de estudios con un mínimo de ciento veinte (120) créditos. Aplica para el IES y la EEST.
Nivel Profesional. Desarrolla programas de estudios con un mínimo de doscientos (200) créditos. Aplica para la EESP y la EEST.
7.2. El IES y la EEST pueden brindar programas de estudios con un mínimo de cuarenta (40) créditos, para certificar estudios de Auxiliar Técnico, solo si ofrecen programas de estudios de los niveles formativos de la Educación Superior Tecnológica de la misma familia productiva.
Artículo 8 Crédito
El crédito académico es la unidad de medida en horas de trabajo académico que requiere un estudiante para lograr los resultados de aprendizaje correspondiente a un plan de estudios en un periodo académico. El crédito académico incluye los procesos de aprendizaje teóricos y prácticos realizados en el aula, taller, laboratorio, campo, centros de investigación, centros de producción, entorno laboral, entre otros escenarios, según corresponda.
Artículo 9 Horas teórico-prácticas y horas prácticas en el IES y el EEST