Source: http://www.anwalt24.de/gesetze/hlbg,he/9
Timestamp: 2017-02-20 05:09:50
Document Index: 45552148

Matched Legal Cases: ['§ 9', '§ 9', '§ 9', '§ 10', '§ 11', '§ 12', '§ 13', '§ 14', '§ 15', '§ 16', '§ 17', '§ 18', '§ 19', '§ 20', '§ 21', '§ 22', '§ 23', '§ 24', '§ 25', '§ 26', '§ 27', '§ 28', '§ 29', '§ 9', '§ 9', '§ 29', '§ 32', '§ 8', '§ 10']

§ 9 HLbG, Modulare Studienstruktur | Gesetze auf anwalt24.de
§ 9 HLbG, Modulare Studienstruktur Inhaltsübersicht
Hessisches Lehrerbildungsgesetz Landesrecht Hessen…§ 9 HLbG, Modulare Studienstruktur§ 10 HLbG, Studium für das Lehramt an Grundschulen§ 11 HLbG, Studium für das Lehramt an Hauptschulen und Realschulen§ 12 HLbG, Studium für das Lehramt an Gymnasien§ 13 HLbG, Studium für das Lehramt an beruflichen Schulen§ 14 HLbG, Studium für das Lehramt an Förderschulen§ 15 HLbG, Praktika, schulpraktische Studien und Praxissemester§ 16 HLbG, Nähere Ausgestaltung des Studiums, der Praktika, der schulpraktischen...§ 17 HLbG, Zweck der Prüfung§ 18 HLbG, Prüfungsausschüsse und Prüfer§ 19 HLbG, Teile der Prüfung§ 20 HLbG, Zulassung zu den Klausuren und mündlichen Prüfungen§ 21 HLbG, Wissenschaftliche Hausarbeit§ 22 HLbG, Klausuren§ 23 HLbG, Mündliche Prüfung§ 24 HLbG, Noten und Punkte§ 25 HLbG, Rücktritt, Verhinderung, Versäumnis§ 26 HLbG, Täuschungsversuche, Ordnungsverstöße§ 27 HLbG, Lehramtsbezogene Regelungen für die Prüfung§ 28 HLbG, Nachholprüfung§ 29 HLbG, Gesamtnote…Anlage 2 HLbG, Tabelle zur Ermittlung der Gesamtnote der Ersten und Zweiten Staa...
§ 9 HLbG, Modulare Studienstruktur
§ 9 HLbGHessisches LehrerbildungsgesetzLandesrecht HessenZWEITER TEIL – Studium, PraktikaTitel: Hessisches LehrerbildungsgesetzNormgeber: HessenRedaktionelle Abkürzung: HLbG,HEGliederungs-Nr.: 322-125gilt ab: 09.07.2013Normtyp: Gesetzgilt bis: 31.12.2023Fundstelle: GVBl. I 2011 S. 590 vom 24.10.2011(1) Die Lehramtsstudiengänge werden inhaltlich und organisatorisch in Module gegliedert, die die Vergleichbarkeit, Gleichwertigkeit und Überprüfbarkeit von Inhalten und Anforderungen der Lehramtsstudiengänge gewährleisten sollen.(2) Module bestehen aus inhaltlich und zeitlich aufeinander bezogenen oder aufeinander aufbauenden Studieneinheiten, die fach- und fachbereichsbezogen oder fachübergreifend angelegt sein können.(3) 1In den Studienordnungen der Universitäten werden Pflichtmodule und Wahlpflichtmodule festgelegt. 2In den Pflichtmodulen werden die grundlegenden Kompetenzen erworben. 3Die Wahlpflichtmodule dienen der Schwerpunktbildung und der Spezialisierung von Kompetenzen. 4Insbesondere Schwerpunktbildungen und Spezialisierungen können in einem Studienportfolio dokumentiert werden.(4) 1Standards bilden den Maßstab für die Ausbildung von Kompetenzen in den fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen, erziehungs- und gesellschaftswissenschaftlichen sowie schulpraktischen Studien und im Praxissemester. 2Standards werden durch Rechtsverordnung für verbindlich erklärt. 3Standards, die von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland für die Lehrerausbildung beschlossen werden, können für verbindlich erklärt werden.(5) 1Module werden mit Prüfungen abgeschlossen, die mit Punkten und Noten bewertet werden. 2Den Modulen werden Leistungspunkte zugeordnet, die eine quantitative Maßeinheit für den Arbeitsaufwand der Studierenden darstellen.(6) Der Durchschnitt der Punkte und Noten aus den Pflicht- und Wahlpflichtmodulen geht mit einer Gewichtung von 60 vom Hundert in die Berechnung der Gesamtnote nach § 29 Abs. 4 ein.
Zitierungen dieses DokumentsGesetze§ 32 HLbG, Zeugnis
§ 8 HLbG, Ziel des Studiums§ 10 HLbG, Studium für das Lehramt an Grundschulen