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Document Index: 3710686

Matched Legal Cases: ['art. 74', 'art.74', 'art. 74', 'art. 5', 'art.74', 'art.5', 'art.74', 'art.139', 'art. 7']

Numero emissione: 134
Data emissione: 02/05/2000
Oggetto: Calendario scolastico per l'anno 2000/2001
VISTO l'art. 74 del decreto legislativo 16 aprile 1994, n.297 e successive modificazioni ed integrazioni;
UDITO il parere del Consiglio nazionale della pubblica istruzione espresso nell'adunanza del 14 marzo 2000;
CONSIDERATO, in relazione ai contenuti del predetto parere circa il termine delle attività educative nelle scuole dell'infanzia, che, ferma restando l'autonomia organizzativa delle scuole in questione, anche le attività educative nelle medesime debbono svolgersi, al pari di quelle didattiche nelle istituzioni scolastiche primarie e secondarie, nel periodo compreso tra il 1° settembre ed il 30 giugno, così come prevede l'art.74, secondo comma, del d.lgs. n. 297/94, necessariamente da raccordare con il contesto normativo del D.P.R. n. 275 dell'8 marzo 1999 e che pertanto, anche per motivi di coordinamento, è opportuno discostarsi, per il punto in questione, dal parere del C.N.P.I.;
RITENUTA la necessità, in relazione al disposto dell'art. 74 del d.lgs. n. 297 del 1994 e dell'art. 5 del D.P.R. n. 275 dell'8.3.1999, di determinare il calendario scolastico nazionale per l'anno 2000/2001;
ATTESA l'esigenza di dover sostituire con la presente ordinanza l'o.m n. 91 del 27. 3. 2000,
1) I Sovrintendenti scolastici regionali, sentiti le Regioni ed i Consigli scolastici provinciali, determinano, entro il 15 giugno 2000, la data di inizio delle lezioni, che può essere diversificata per grado e ordine di scuola, ed il calendario relativo al loro svolgimento, anche con riferimento a quanto previsto dai successivi commi.
2) Per una opportuna conoscenza delle esigenze delle singole province, i Sovrintendenti scolastici organizzano apposite riunioni con i Provveditori agli Studi della Regione, alle quali partecipano anche i coordinatori del Servizio ispettivo regionale.
3) I consigli di circolo e di istituto, in relazione alle esigenze derivanti dal Piano dell'offerta formativa, determinano gli adattamenti del calendario scolastico, che possono riguardare anche la data di inizio delle lezioni, con la conseguenza che le determinazioni dei Sovrintendenti scolastici regionali trovano sul punto applicazione solo nel caso in cui le singole istituzioni nulla stabiliscano al riguardo.
4) Tali adattamenti vanno stabiliti nel rispetto del disposto dell'art.74, 3° comma, del d.lgs. n. 297 del 1994 relativo allo svolgimento di almeno 200 giorni di lezione, o, in caso di organizzazione flessibile dell'orario complessivo del curricolo e di quello destinato alle singole discipline ed attività, del disposto dell'art.5, comma 3, del D.P.R. n. 275 del 1999, relativo all'articolazione delle lezioni in non meno di cinque giorni settimanali ed al rispetto del monte ore annuale, pluriennale o di ciclo previsto per le singole discipline ed attività obbligatorie nonché, nell'una e nell'altra ipotesi, delle disposizioni contenute nel contratto collettivo nazionale di lavoro del comparto scuola.
1) I collegi dei docenti, cui compete di individuare, nel rispetto della normativa nazionale, le modalità e i criteri di valutazione degli alunni, deliberano, ai fini della scansione periodica della valutazione degli stessi, sulla suddivisione del periodo delle lezioni, considerando, in tale contesto, ove ritenuto coerente con l'azione educativa, anche la possibilità di seguire le ipotesi di scansione previste dall'art.74, comma 4, del d.lgs. n. 297 del 1994.
La deliberazione deve essere sorretta da adeguata motivazione con speciale riguardo all'esigenza di assicurare la realizzazione di iniziative di recupero e sostegno, di continuità e di orientamento scolastico e professionale, in coordinamento con quelle eventualmente assunte dagli enti locali in materia di interventi integrati a norma dell'art.139, comma 2, lett.b), del decreto legislativo 31 marzo 1998, n. 112. Detta deliberazione dovrà prevedere, altresì, momenti periodici e ravvicinati di conoscenza della preparazione degli alunni, anche al fine di una migliore, complessiva organizzazione degli interventi volti a qualificare e diversificare l'offerta formativa, in particolare per colmare situazioni di carenze, nonchè adeguate forme e modalità di comunicazione periodica alle famiglie dei livelli di apprendimento degli alunni e delle date di svolgimento dei consigli delle singole classi.
2) E' stabilito direttamente dai Capi di istituto, sentito il collegio dei docenti, il calendario degli scrutini e delle valutazioni periodiche e finali degli alunni nonché, ferma restando l'unicità delle relative sessioni per l'anno scolastico, degli esami, esclusi quelli di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore.
3) Le prove di esame conclusive dei corsi per l'educazione degli adulti istituiti ai sensi dell'O.M. n. 455 del 29 luglio 1997, in relazione a progetti finalizzati, vengono svolte al termine delle attività anche in periodi non coincidenti con quelli dei corsi ordinari.
1) Nelle scuole e istituti di tutti i gradi e ordini le lezioni hanno termine il 9 giugno 2001.
2) Limitatamente alle classi terminali degli istituti professionali e degli istituti d'arte in cui si effettuano, rispettivamente, esami di qualifica ed esami di licenza di maestro d'arte, le lezioni hanno termine il 2 giugno 2001.
3) Le attività educative nelle scuole dell'infanzia e le attività didattiche negli altri istituti e scuole hanno termine il 30 giugno 2001.
4) In data successiva al 30 giugno 2001 hanno termine le attività nelle classi interessate agli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore. Le attività medesime possono aver termine oltre la predetta data : nelle classi degli istituti tecnici e professionali dove si attuano, d'intesa con le Regioni territorialmente competenti, progetti finalizzati al rientro degli adulti nel sistema formativo; nelle classi degli istituti professionali che svolgono attività programmate nell'ambito dell'area di professionalizzazione; nelle classi degli istituti professionali che svolgono percorsi formativi, a carattere modulare, destinati agli adulti ai sensi dell'O.M. n. 455 del 29 luglio 1997; nel caso di specifici progetti finalizzati all'educazione permanente degli adulti secondo quanto previsto dall'art. 7, comma 2, della citata O.M. n. 455/97 o delle attività, a carattere modulare, organizzate dai Centri territoriali istituiti a norma dell'O.M. medesima.
1) Gli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore hanno inizio, per l'intero territorio nazionale, con la prima prova scritta, il 20 giugno 2001.
1) In via eccezionale, il Ministro della pubblica istruzione può autorizzare i responsabili degli Uffici scolastici periferici ad indire, anche nel corso dell'anno scolastico, sessioni speciali di esami di licenza di scuola media, di qualifica professionale, di licenza di maestro d'arte, con riguardo all'esigenza di riconversione professionale dei lavoratori specie se in mobilità.
2) L'autorizzazione è concessa sulla base di richieste, provenienti dalle pubbliche istituzioni o dal mondo del lavoro, debitamente motivate quanto all'urgenza della riconversione dei lavoratori in rapporto all'offerta del lavoro.
3) I responsabili degli Uffici scolastici periferici, sulla base dell'autorizzazione ricevuta, individuano, in ambito provinciale, la sede presso cui far effettuare il tipo di esami necessario e danno incarico al capo dell'istituzione scolastica prescelta di promuovere, nel rispetto delle norme in vigore, gli adempimenti finalizzati allo scopo.
4) Per lo svolgimento delle sessioni di esami di cui trattasi trovano applicazione le disposizioni delle annuali ordinanze ministeriali sugli scrutini ed esami nelle scuole statali e non statali.
1) Il calendario delle festività, in conformità alle disposizioni vigenti, è determinato come segue:
Registrato alla Corte dei conti il 17 maggio 2000
Registro n. 1 Pubblica istruzione, foglio n. 130