Language: nl
Document Type: EUR-LEX
File: 205543_nl
Sentence: 79

Tokens: 32
.
Wat
zou
er
ter
bestrijding
van
discriminatie
inderdaad
nog
overblijven
van
het
begrip
„
onderwijs
”
,
indien
de
toegang
tot
onderwijs
van
het
begrip
zou
worden
uitgesloten
?

Coarse-grained NER labels: O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O

Fine-grained NER labels: O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O