Language: lv
Document Type: EUR-LEX
File: 205543_lv
Sentence: 59

Tokens: 22
.
Izglītība
parasti
tiek
uztverta
kā
“
zināšanu
ieguves
darbība
vai
process
,
īpaši
sistemātiski
bērnībā
un
pusaudža
vecumā
”
(
9
)
.

Coarse-grained NER labels: O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O

Fine-grained NER labels: O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O