Document: Khoản 4 Điều 1 Quyết định 26/2011/QĐ-UBND Quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Phú Thọ", "promulgation_date": "28/12/2011", "sign_number": "26/2011/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Dân Mạc", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Phú Thọ", "promulgation_date": "28/12/2011", "sign_number": "26/2011/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Dân Mạc", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Phú Thọ", "promulgation_date": "28/12/2011", "sign_number": "26/2011/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Dân Mạc", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Phú Thọ", "promulgation_date": "28/12/2011", "sign_number": "26/2011/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Dân Mạc", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Phú Thọ", "promulgation_date": "28/12/2011", "sign_number": "26/2011/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Dân Mạc", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 4 Điều 1 Quyết định 26/2011/QĐ-UBND Quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo

Điều 1. Phê duyệt Quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011 - 2020, với những nội dung chủ yếu như sau:
...
4. Phát triển mạng lưới, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất - kỹ thuật cho giáo dục và đào tạo
- Phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và xã hội hóa nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo điều kiện cho mọi người dân được học tập thường xuyên; xây dựng trường học cơ sở chất lượng cao tại các huyện, thị, thành và lớp chất lượng cao tại một số trường trung học cơ sở; ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, giáo viên phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu;
- Sắp xết hợp lý mạng lưới các trường trung học phổ thông tư thục theo hướng cân đối giữa phía Bắc và phía Nam thành phố Việt Trì; hỗ trợ, định hướng phát triển quy mô đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập; xem xét bố trí phát triển các trường ngoài công lập một cách hợp lý, gắn với phát triển dân cư, kinh tế - xã hội. Tăng cường kiểm tra, giám sát đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập, chấm dứt hoạt động đối với những cơ sở không đủ điều kiện đảm bảo chất lượng hoặc hoạt động không hiệu quả, không đúng mục đích. Quản lý chặt chẽ các nguồn lực của nhà nước hỗ trợ cho các cơ sở giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện chính sách xã hội hóa, thực hiện thu hút đối với các cơ sở sử dụng nguồn lực hỗ trợ không đúng mục đích;
- Thực hiện thí điểm mô hình trường trung học cơ sở liên xã hoặc trường phổ thông có nhiều cấp học đối với các trường tiểu học và trung học cơ sở có quy mô quá nhỏ để rút kinh nghiệm, đánh giá và đề xuất phương án triển khai nhân rộng trên địa bàn toàn tình;
- Hoàn thành mục tiêu xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật đối với các cấp học; quan tâm ưu tiên đầu tư cho các trường thuộc vùng khó khăn; đầu tư cơ sở vật chất - kỹ thuật cho các trường xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo kế hoạch; các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đại học được mở rộng quy mô hoặc nâng cấp để đáp ứng đào tạo nguồn nhân lực.

Content:
Phát triển mạng lưới, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất - kỹ thuật cho giáo dục và đào tạo
- Phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và xã hội hóa nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo điều kiện cho mọi người dân được học tập thường xuyên; xây dựng trường học cơ sở chất lượng cao tại các huyện, thị, thành và lớp chất lượng cao tại một số trường trung học cơ sở; ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, giáo viên phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu;
- Sắp xết hợp lý mạng lưới các trường trung học phổ thông tư thục theo hướng cân đối giữa phía Bắc và phía Nam thành phố Việt Trì; hỗ trợ, định hướng phát triển quy mô đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập; xem xét bố trí phát triển các trường ngoài công lập một cách hợp lý, gắn với phát triển dân cư, kinh tế - xã hội. Tăng cường kiểm tra, giám sát đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập, chấm dứt hoạt động đối với những cơ sở không đủ điều kiện đảm bảo chất lượng hoặc hoạt động không hiệu quả, không đúng mục đích. Quản lý chặt chẽ các nguồn lực của nhà nước hỗ trợ cho các cơ sở giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện chính sách xã hội hóa, thực hiện thu hút đối với các cơ sở sử dụng nguồn lực hỗ trợ không đúng mục đích;
- Thực hiện thí điểm mô hình trường trung học cơ sở liên xã hoặc trường phổ thông có nhiều cấp học đối với các trường tiểu học và trung học cơ sở có quy mô quá nhỏ để rút kinh nghiệm, đánh giá và đề xuất phương án triển khai nhân rộng trên địa bàn toàn tình;
- Hoàn thành mục tiêu xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật đối với các cấp học; quan tâm ưu tiên đầu tư cho các trường thuộc vùng khó khăn; đầu tư cơ sở vật chất - kỹ thuật cho các trường xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo kế hoạch; các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đại học được mở rộng quy mô hoặc nâng cấp để đáp ứng đào tạo nguồn nhân lực.