Document: Điểm đ Khoản 9 Điều 1 Quyết định 343/QĐ-BGTVT năm 2014 phát triển Đại học Giao thông vận tải Hồ Chí Minh đến 2020

Type: {"issuing_agency": "Bộ Giao thông vận tải", "promulgation_date": "25/01/2014", "sign_number": "343/QĐ-BGTVT", "signer": "Đinh La Thăng", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Bộ Giao thông vận tải", "promulgation_date": "25/01/2014", "sign_number": "343/QĐ-BGTVT", "signer": "Đinh La Thăng", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Bộ Giao thông vận tải", "promulgation_date": "25/01/2014", "sign_number": "343/QĐ-BGTVT", "signer": "Đinh La Thăng", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Bộ Giao thông vận tải", "promulgation_date": "25/01/2014", "sign_number": "343/QĐ-BGTVT", "signer": "Đinh La Thăng", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Bộ Giao thông vận tải", "promulgation_date": "25/01/2014", "sign_number": "343/QĐ-BGTVT", "signer": "Đinh La Thăng", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm đ Khoản 9 Điều 1 Quyết định 343/QĐ-BGTVT năm 2014 phát triển Đại học Giao thông vận tải Hồ Chí Minh đến 2020

Điều 1. Phê duyệt Chiến lược phát triển Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030 với những nội dung cơ bản như sau:
...
9. Chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế trong giáo dục, đào tạo
...
đ) Tầm nhìn đến năm 2030:
Đến năm 2030, trường phấn đấu trở thành cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học đa ngành đạt chuẩn quốc tế và có khả năng tiếp nhận sinh viên, nghiên cứu sinh từ tất cả các nước trên thế giới nhập học, trở thành một môi trường đa văn hóa. Yêu cầu trọng điểm đào tạo giai đoạn này là xuất khẩu lao động cho thị trường quốc tế, đáp ứng nhu cầu xã hội (đặc biệt là các ngành thuộc lĩnh vực giao thông vận tải biển, công trình giao thông đường bộ, kỹ thuật xây dựng, môi trường, tài chính - ngân hàng...).

Content:
Tầm nhìn đến năm 2030:
Đến năm 2030, trường phấn đấu trở thành cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học đa ngành đạt chuẩn quốc tế và có khả năng tiếp nhận sinh viên, nghiên cứu sinh từ tất cả các nước trên thế giới nhập học, trở thành một môi trường đa văn hóa. Yêu cầu trọng điểm đào tạo giai đoạn này là xuất khẩu lao động cho thị trường quốc tế, đáp ứng nhu cầu xã hội (đặc biệt là các ngành thuộc lĩnh vực giao thông vận tải biển, công trình giao thông đường bộ, kỹ thuật xây dựng, môi trường, tài chính - ngân hàng...).