Document: Khoản 4 Điều 1 Quyết định 290/QĐ-UBND năm 2012 phê duyệt Kế hoạch dạy và học tiếng Anh

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Trà Vinh", "promulgation_date": "14/03/2012", "sign_number": "290/QĐ-UBND", "signer": "Trần Khiêu", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Trà Vinh", "promulgation_date": "14/03/2012", "sign_number": "290/QĐ-UBND", "signer": "Trần Khiêu", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Trà Vinh", "promulgation_date": "14/03/2012", "sign_number": "290/QĐ-UBND", "signer": "Trần Khiêu", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Trà Vinh", "promulgation_date": "14/03/2012", "sign_number": "290/QĐ-UBND", "signer": "Trần Khiêu", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Trà Vinh", "promulgation_date": "14/03/2012", "sign_number": "290/QĐ-UBND", "signer": "Trần Khiêu", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 4 Điều 1 Quyết định 290/QĐ-UBND năm 2012 phê duyệt Kế hoạch dạy và học tiếng Anh

Điều 1. Phê duyệt Kế hoạch dạy và học tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Trà Vinh giai đoạn 2012 – 2020, với các nội dung chính như sau:
...
4. Tiến độ hực hiện:
4.1. Giai đoạn 2011 - 2012: Hoàn thành các điều kiện để tiến hành giảng dạy chương trình mới.
- Rà soát thực trạng đội ngũ giáo viên ngoại ngữ ở các cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông; có kế hoạch tuyển dụng giáo viên tiếng Anh tiểu học hoặc bồi dưỡng một số giáo viên tiếng Anh trung học cơ sở sang dạy tiểu học.
- Hỗ trợ kinh phí cho các giáo viên thi chính thức kỳ thi chứng chỉ Teaching Knowledge Test do Cambridge tổ chức và cấp chứng chỉ.
- Dạy thí điểm để nâng cao trình độ năng lực tiếng Anh cho giáo viên tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.
- Phổ biến kế hoạch để giáo viên tự bồi dưỡng theo khung năng lực ngôn ngữ tương ứng với bậc 4 và bậc 5.
- Tăng cường đầu tư trang thiết bị dạy, học ngoại ngữ, bảo đảm 100% các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông có đủ máy cassette để giáo viên rèn luyện kỹ năng nghe nói cho học sinh; 100% giáo viên tiếng Anh các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Trang bị phòng nghe nhìn hoặc đa phương tiện cho 16 trường trọng điểm trong tỉnh.
- Hỗ trợ các trường tổ chức Câu lạc bộ tiếng Anh.
- Dạy thí điểm lớp ba theo chương trình 10 năm theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo ở các trường tiểu học có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đạt chuẩn theo quy định.
- Các huyện, thành phố xây dựng kế hoạch triển khai chương trình tiếng Anh 10 năm của địa phương giai đoạn 2012 - 2020.
4.2. Giai đoạn 2013-2015: Triển khai đại trà chương trình ngoại ngữ 10 năm ở phổ thông.
- Tiếp tục triển khai tiếng Anh theo chương trình mới từ lớp ba ở cấp tiểu học đến trung học cơ sở và trung học phổ thông theo lộ trình mỗi năm tăng 10%.
+ Đối với tiểu học: Từ 20% trên tổng số học sinh lớp ba năm học 2011 - 2012 tăng lên 60% vào năm học 2015 – 2016.
+ Đối với trung học cơ sở: Từ 20% học sinh lớp sáu từ năm học 2012 - 2013 lên 50% vào năm học 2015 – 2016.
+ Đối với trung học phổ thông: Từ 20% học sinh lớp mười từ năm học 2013 - 2014 và đạt 40% vào năm học 2015 - 2016.
- Tiếp tục tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ và năng lực ngoại ngữ đối với giáo viên cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông nhằm chuẩn hóa đội ngũ giáo viên giảng dạy ngoại ngữ theo chương trình mới.
- Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông theo khung năng lực ngôn ngữ.
- Trang bị phòng nghe nhìn hoặc phòng đa phương tiện cho 250 trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trong tỉnh.
- Mở rộng Câu lạc bộ ngoại ngữ theo cụm huyện, thành phố. Tổ chức thi hùng biện cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
4.3. Giai đoạn 2016 - 2020: Triển khai chương trình ngoại ngữ mười năm trên quy mô toàn tỉnh và triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ tăng cường cho các trường học.
- Tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ và năng lực ngoại ngữ của giáo viên ngoại ngữ ở các cấp học.
- Xây dựng các phòng dạy và học ngoại ngữ, phòng nghe nhìn và phòng đa phương tiện cho các trường học còn lại trong tỉnh.
- Triển khai chương trình 10 năm bắt buộc đối với các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trong toàn tỉnh.

Content:
Tiến độ hực hiện:
4.1. Giai đoạn 2011 - 2012: Hoàn thành các điều kiện để tiến hành giảng dạy chương trình mới.
- Rà soát thực trạng đội ngũ giáo viên ngoại ngữ ở các cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông; có kế hoạch tuyển dụng giáo viên tiếng Anh tiểu học hoặc bồi dưỡng một số giáo viên tiếng Anh trung học cơ sở sang dạy tiểu học.
- Hỗ trợ kinh phí cho các giáo viên thi chính thức kỳ thi chứng chỉ Teaching Knowledge Test do Cambridge tổ chức và cấp chứng chỉ.
- Dạy thí điểm để nâng cao trình độ năng lực tiếng Anh cho giáo viên tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.
- Phổ biến kế hoạch để giáo viên tự bồi dưỡng theo khung năng lực ngôn ngữ tương ứng với bậc 4 và bậc 5.
- Tăng cường đầu tư trang thiết bị dạy, học ngoại ngữ, bảo đảm 100% các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông có đủ máy cassette để giáo viên rèn luyện kỹ năng nghe nói cho học sinh; 100% giáo viên tiếng Anh các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Trang bị phòng nghe nhìn hoặc đa phương tiện cho 16 trường trọng điểm trong tỉnh.
- Hỗ trợ các trường tổ chức Câu lạc bộ tiếng Anh.
- Dạy thí điểm lớp ba theo chương trình 10 năm theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo ở các trường tiểu học có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đạt chuẩn theo quy định.
- Các huyện, thành phố xây dựng kế hoạch triển khai chương trình tiếng Anh 10 năm của địa phương giai đoạn 2012 - 2020.
4.2. Giai đoạn 2013-2015: Triển khai đại trà chương trình ngoại ngữ 10 năm ở phổ thông.
- Tiếp tục triển khai tiếng Anh theo chương trình mới từ lớp ba ở cấp tiểu học đến trung học cơ sở và trung học phổ thông theo lộ trình mỗi năm tăng 10%.
+ Đối với tiểu học: Từ 20% trên tổng số học sinh lớp ba năm học 2011 - 2012 tăng lên 60% vào năm học 2015 – 2016.
+ Đối với trung học cơ sở: Từ 20% học sinh lớp sáu từ năm học 2012 - 2013 lên 50% vào năm học 2015 – 2016.
+ Đối với trung học phổ thông: Từ 20% học sinh lớp mười từ năm học 2013 - 2014 và đạt 40% vào năm học 2015 - 2016.
- Tiếp tục tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ và năng lực ngoại ngữ đối với giáo viên cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông nhằm chuẩn hóa đội ngũ giáo viên giảng dạy ngoại ngữ theo chương trình mới.
- Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông theo khung năng lực ngôn ngữ.
- Trang bị phòng nghe nhìn hoặc phòng đa phương tiện cho 250 trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trong tỉnh.
- Mở rộng Câu lạc bộ ngoại ngữ theo cụm huyện, thành phố. Tổ chức thi hùng biện cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
4.3. Giai đoạn 2016 - 2020: Triển khai chương trình ngoại ngữ mười năm trên quy mô toàn tỉnh và triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ tăng cường cho các trường học.
- Tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ và năng lực ngoại ngữ của giáo viên ngoại ngữ ở các cấp học.
- Xây dựng các phòng dạy và học ngoại ngữ, phòng nghe nhìn và phòng đa phương tiện cho các trường học còn lại trong tỉnh.
- Triển khai chương trình 10 năm bắt buộc đối với các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trong toàn tỉnh.