Document: Khoản 2 Điều 1 Quyết định 1541/QĐ-UBND kế hoạch dạy học ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục Thái Bình 2010 2020 2013

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Thái Bình", "promulgation_date": "23/07/2013", "sign_number": "1541/QĐ-UBND", "signer": "Cao Thị Hải", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Thái Bình", "promulgation_date": "23/07/2013", "sign_number": "1541/QĐ-UBND", "signer": "Cao Thị Hải", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Thái Bình", "promulgation_date": "23/07/2013", "sign_number": "1541/QĐ-UBND", "signer": "Cao Thị Hải", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Thái Bình", "promulgation_date": "23/07/2013", "sign_number": "1541/QĐ-UBND", "signer": "Cao Thị Hải", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Thái Bình", "promulgation_date": "23/07/2013", "sign_number": "1541/QĐ-UBND", "signer": "Cao Thị Hải", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 2 Điều 1 Quyết định 1541/QĐ-UBND kế hoạch dạy học ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục Thái Bình 2010 2020 2013

Điều 1. Phê duyệt Kế hoạch dạy và học ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Thái Bình giai đoạn 2010-2020, với nội dung chủ yếu sau:
...
2. Nhiệm vụ
2.1. Tổ chức dạy và học ở các cấp học
2.1.1. Đối với cấp tiểu học
- Từ năm học 2011-2012 mở rộng quy mô các trường dạy theo chương trình mới ở các trường thuộc địa bàn thuận lợi. Phấn đấu đến năm học 2019-2020 tất cả các trường tiểu học, trung học dạy theo chương trình tiếng Anh 10 năm từ lớp 3.
2.1.2. Đối với cấp Trung học cơ sở, Trung học phổ thông.
- Bảo đảm sự liên thông trong việc dạy học ngoại ngữ giữa các cấp học phổ thông theo hệ thống 7 năm cấp Trung học cơ sở, Trung học phổ thông;
- Từ năm 2013 triển khai dạy thí điểm chương trình tiếng Anh tại 3 trường Trung học cơ sở theo Quyết định số 3456/QĐ-BGDĐT ngày 5 tháng 9 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Từ năm học 2013-2014 triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình 10 năm ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn có học sinh tiểu học đã học hết lớp 5 theo chương trình mới;
- Năm học 2017-2018 triển khai dạy theo chương trình mới ở các trường Trung học phổ thông có học sinh Trung học cơ sở học xong chương trình mới;
- Từng bước triển khai việc dạy một số môn khoa học tự nhiên bằng ngoại ngữ ở một số trường Trung học cơ sở chất lượng cao và Trung học phổ thông Chuyên;
- Các trường Trung học phổ thông dựa vào tình hình thực tế của nhà trường và ngoại ngữ mà học sinh đã học ở Trung học cơ sở để tổ chức cho học sinh học tiếng Anh theo chương trình 7 năm hoặc chương trình 10 năm.
2.1.3. Đối với các trường chuyên nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên
Thực hiện đổi mới chương trình đào tạo, đảm bảo dạy học phù hợp với nhu cầu và đối tượng đào tạo.
2.2. Xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên
2.2.1. Phát triển đội ngũ giáo viên
a. Đối với cấp tiểu học
- Phát triển đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đảm bảo đúng chuẩn về trình độ đào tạo nhằm thực hiện kế hoạch phát triển quy mô dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới ở bậc phổ thông. Tuyển dụng giáo viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo: giáo viên có trình độ Cao đẳng Sư phạm trở lên và có chứng chỉ theo tiêu chuẩn TOEFL hoặc IELTS;
- Hàng năm, theo lộ trình phát triển dạy học ngoại ngữ ở các trường tiểu học; Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch cụ thể, phối hợp với Sở Nội vụ trình UBND tỉnh phê duyệt kế hoạch tuyển dụng mới biên chế giáo viên đảm bảo số lượng và tiêu chuẩn.
b. Đối với trường Trung học cơ sở, Trung học phổ thông đội ngũ giáo viên ngoại ngữ hiện tại cơ bản đủ về số lượng. Tuy nhiên cần có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ theo tiêu chuẩn giáo viên dạy ngoại ngữ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
c. Đối với các trường chuyên nghiệp, Trung tâm giáo dục thường xuyên
Có kế hoạch bổ sung giáo viên có trình độ ngoại ngữ theo tiêu chuẩn giáo viên dạy ngoại ngữ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
2.2.2. Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên
a. Đào tạo:
- Từ năm học 2011-2012: Đã tổ chức đào tạo bổ sung, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ về nghiệp vụ sư phạm tiểu học đang giảng dạy tại các trường tiểu học; khảo sát và bồi dưỡng trình độ ngoại ngữ, tổ chức thi chứng chỉ TOEFL hoặc IELTS cho giáo viên đăng ký tuyển dụng dạy tiểu học.
- Từ năm học 2012-2013: Đã tiếp tục tổ chức đào tạo bổ sung, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ về nghiệp vụ sư phạm tiểu học đang giảng dạy tại các trường tiểu học; khảo sát và bồi dưỡng trình độ ngoại ngữ, tổ chức khảo sát cho giáo viên THPT theo khung năng lực Châu Âu.
- Các năm tiếp theo liên kết với trường Đại học được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ để mở các lớp đào tạo văn bằng 2 tiếng Anh cho giáo viên dạy Toán và một số môn khoa học tự nhiên để tiến tới có thể dạy một số môn ở các trường Trung học cơ sở chất lượng cao và Trung học phổ thông Chuyên.
b. Đào tạo lại:
- Tiến hành khảo sát, đánh giá năng lực giáo viên, hỗ trợ giáo viên tự đánh giá năng lực, lập kế hoạch bồi dưỡng về trình độ ngoại ngữ cho giáo viên các cấp Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông đạt tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Trong thời gian từ năm 2013 đến 2015 tập trung mở lớp bồi dưỡng cho gần 1.200 giáo viên Tiểu học, Trung học cơ sở chưa đạt chuẩn theo khung trình độ năng lực ngoại ngữ.
- Hằng năm, cử từ 2 đến 3 giáo viên đang giảng dạy các môn khoa học tự nhiên ở các trường Trung học cơ sở chất lượng cao và trường Trung học phổ thông Chuyên Thái Bình tham gia các lớp tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức; kết hợp tham gia các lớp đào tạo, bổ sung kiến thức cùng giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học và Trung học cơ sở trong tỉnh để có thể dạy các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh.
c. Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
- Tập huấn về chương trình và phương pháp dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới ở các cấp học: Mỗi năm theo tiến độ mở rộng quy mô dạy học ngoại ngữ ở bậc phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo lập kế hoạch mở lớp tập huấn trực tiếp cho giáo viên;
- Tăng cường tổ chức hội thảo về chuyên môn để giáo viên được trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, học tập lẫn nhau, cập nhật các kỹ thuật dạy học tích cực; tạo điều kiện để giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao; khuyến khích giáo viên tham gia các khóa tập huấn trong nước và ngoài nước, được cấp chứng chỉ quốc tế.
- Đẩy mạnh các biện pháp bảo đảm chất lượng đối với đội ngũ giáo viên như đánh giá định kỳ, đánh giá qua dự giờ, khảo sát chất lượng học sinh; tổ chức các câu lạc bộ giáo viên ngoại ngữ theo từng cấp học để trao đổi kinh nghiệm, tạo môi trường giao tiếp, học hỏi lẫn nhau;
- Xây dựng kế hoạch mời giáo viên dạy ngoại ngữ là người bản ngữ dạy tập huấn cho giáo viên nhằm giúp giáo viên tăng cường khả năng nghe nói.
2.3. Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
- Theo kế hoạch mở rộng quy mô dạy học ngoại ngữ đến năm 2020, các đơn vị trên cơ sở khảo sát thực trạng cơ sở vật chất, phòng học hiện có để có kế hoạch nâng cấp hoặc xây dựng mới phòng học tiếng, đảm bảo tối thiểu 01 phòng/trường đối với trường dưới 20 lớp, 02 phòng/ trường đối với trường từ 20 lớp trở lên;
- Trang thiết bị dạy học phòng học tiếng: Căn cứ vào danh mục tối thiểu dạy học ngoại ngữ và tiêu chuẩn phòng học tiếng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (Hướng dẫn số 7110/BGDĐT-CSVCTBTH, về việc hướng dẫn mua sắm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học môn Ngoại ngữ trong các trường phổ thông), Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Tài chính trình Ủy ban nhân dân tỉnh kế hoạch mua sắm, trang bị phòng học tiếng đạt tiêu chuẩn theo tiến độ mở rộng quy mô dạy học ngoại ngữ ở tiểu học và các cấp học khác;
- Xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, định kỳ về công tác sử dụng thiết bị dạy và học ngoại ngữ, bảo đảm tính thiết thực và hiệu quả; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học ngoại ngữ ở các nhà trường.

Content:
Nhiệm vụ
2.1. Tổ chức dạy và học ở các cấp học
2.1.1. Đối với cấp tiểu học
- Từ năm học 2011-2012 mở rộng quy mô các trường dạy theo chương trình mới ở các trường thuộc địa bàn thuận lợi. Phấn đấu đến năm học 2019-2020 tất cả các trường tiểu học, trung học dạy theo chương trình tiếng Anh 10 năm từ lớp 3.
2.1.Đối với cấp Trung học cơ sở, Trung học phổ thông.
- Bảo đảm sự liên thông trong việc dạy học ngoại ngữ giữa các cấp học phổ thông theo hệ thống 7 năm cấp Trung học cơ sở, Trung học phổ thông;
- Từ năm 2013 triển khai dạy thí điểm chương trình tiếng Anh tại 3 trường Trung học cơ sở theo Quyết định số 3456/QĐ-BGDĐT ngày 5 tháng 9 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Từ năm học 2013-2014 triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình 10 năm ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn có học sinh tiểu học đã học hết lớp 5 theo chương trình mới;
- Năm học 2017-2018 triển khai dạy theo chương trình mới ở các trường Trung học phổ thông có học sinh Trung học cơ sở học xong chương trình mới;
- Từng bước triển khai việc dạy một số môn khoa học tự nhiên bằng ngoại ngữ ở một số trường Trung học cơ sở chất lượng cao và Trung học phổ thông Chuyên;
- Các trường Trung học phổ thông dựa vào tình hình thực tế của nhà trường và ngoại ngữ mà học sinh đã học ở Trung học cơ sở để tổ chức cho học sinh học tiếng Anh theo chương trình 7 năm hoặc chương trình 10 năm.
2.1.3. Đối với các trường chuyên nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên
Thực hiện đổi mới chương trình đào tạo, đảm bảo dạy học phù hợp với nhu cầu và đối tượng đào tạo.
2.Xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên
2.2.1. Phát triển đội ngũ giáo viên
a. Đối với cấp tiểu học
- Phát triển đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đảm bảo đúng chuẩn về trình độ đào tạo nhằm thực hiện kế hoạch phát triển quy mô dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới ở bậc phổ thông. Tuyển dụng giáo viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo: giáo viên có trình độ Cao đẳng Sư phạm trở lên và có chứng chỉ theo tiêu chuẩn TOEFL hoặc IELTS;
- Hàng năm, theo lộ trình phát triển dạy học ngoại ngữ ở các trường tiểu học; Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch cụ thể, phối hợp với Sở Nội vụ trình UBND tỉnh phê duyệt kế hoạch tuyển dụng mới biên chế giáo viên đảm bảo số lượng và tiêu chuẩn.
b. Đối với trường Trung học cơ sở, Trung học phổ thông đội ngũ giáo viên ngoại ngữ hiện tại cơ bản đủ về số lượng. Tuy nhiên cần có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ theo tiêu chuẩn giáo viên dạy ngoại ngữ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
c. Đối với các trường chuyên nghiệp, Trung tâm giáo dục thường xuyên
Có kế hoạch bổ sung giáo viên có trình độ ngoại ngữ theo tiêu chuẩn giáo viên dạy ngoại ngữ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
2.2.Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên
a. Đào tạo:
- Từ năm học 2011-2012: Đã tổ chức đào tạo bổ sung, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ về nghiệp vụ sư phạm tiểu học đang giảng dạy tại các trường tiểu học; khảo sát và bồi dưỡng trình độ ngoại ngữ, tổ chức thi chứng chỉ TOEFL hoặc IELTS cho giáo viên đăng ký tuyển dụng dạy tiểu học.
- Từ năm học 2012-2013: Đã tiếp tục tổ chức đào tạo bổ sung, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ về nghiệp vụ sư phạm tiểu học đang giảng dạy tại các trường tiểu học; khảo sát và bồi dưỡng trình độ ngoại ngữ, tổ chức khảo sát cho giáo viên THPT theo khung năng lực Châu Âu.
- Các năm tiếp theo liên kết với trường Đại học được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ để mở các lớp đào tạo văn bằng 2 tiếng Anh cho giáo viên dạy Toán và một số môn khoa học tự nhiên để tiến tới có thể dạy một số môn ở các trường Trung học cơ sở chất lượng cao và Trung học phổ thông Chuyên.
b. Đào tạo lại:
- Tiến hành khảo sát, đánh giá năng lực giáo viên, hỗ trợ giáo viên tự đánh giá năng lực, lập kế hoạch bồi dưỡng về trình độ ngoại ngữ cho giáo viên các cấp Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông đạt tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Trong thời gian từ năm 2013 đến 2015 tập trung mở lớp bồi dưỡng cho gần 1.200 giáo viên Tiểu học, Trung học cơ sở chưa đạt chuẩn theo khung trình độ năng lực ngoại ngữ.
- Hằng năm, cử từ 2 đến 3 giáo viên đang giảng dạy các môn khoa học tự nhiên ở các trường Trung học cơ sở chất lượng cao và trường Trung học phổ thông Chuyên Thái Bình tham gia các lớp tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức; kết hợp tham gia các lớp đào tạo, bổ sung kiến thức cùng giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học và Trung học cơ sở trong tỉnh để có thể dạy các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh.
c. Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
- Tập huấn về chương trình và phương pháp dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới ở các cấp học: Mỗi năm theo tiến độ mở rộng quy mô dạy học ngoại ngữ ở bậc phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo lập kế hoạch mở lớp tập huấn trực tiếp cho giáo viên;
- Tăng cường tổ chức hội thảo về chuyên môn để giáo viên được trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, học tập lẫn nhau, cập nhật các kỹ thuật dạy học tích cực; tạo điều kiện để giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao; khuyến khích giáo viên tham gia các khóa tập huấn trong nước và ngoài nước, được cấp chứng chỉ quốc tế.
- Đẩy mạnh các biện pháp bảo đảm chất lượng đối với đội ngũ giáo viên như đánh giá định kỳ, đánh giá qua dự giờ, khảo sát chất lượng học sinh; tổ chức các câu lạc bộ giáo viên ngoại ngữ theo từng cấp học để trao đổi kinh nghiệm, tạo môi trường giao tiếp, học hỏi lẫn nhau;
- Xây dựng kế hoạch mời giáo viên dạy ngoại ngữ là người bản ngữ dạy tập huấn cho giáo viên nhằm giúp giáo viên tăng cường khả năng nghe nói.
2.3. Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
- Theo kế hoạch mở rộng quy mô dạy học ngoại ngữ đến năm 2020, các đơn vị trên cơ sở khảo sát thực trạng cơ sở vật chất, phòng học hiện có để có kế hoạch nâng cấp hoặc xây dựng mới phòng học tiếng, đảm bảo tối thiểu 01 phòng/trường đối với trường dưới 20 lớp, 02 phòng/ trường đối với trường từ 20 lớp trở lên;
- Trang thiết bị dạy học phòng học tiếng: Căn cứ vào danh mục tối thiểu dạy học ngoại ngữ và tiêu chuẩn phòng học tiếng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (Hướng dẫn số 7110/BGDĐT-CSVCTBTH, về việc hướng dẫn mua sắm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học môn Ngoại ngữ trong các trường phổ thông), Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Tài chính trình Ủy ban nhân dân tỉnh kế hoạch mua sắm, trang bị phòng học tiếng đạt tiêu chuẩn theo tiến độ mở rộng quy mô dạy học ngoại ngữ ở tiểu học và các cấp học khác;
- Xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, định kỳ về công tác sử dụng thiết bị dạy và học ngoại ngữ, bảo đảm tính thiết thực và hiệu quả; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học ngoại ngữ ở các nhà trường.