Document: Điểm a Khoản 3 Điều 1 Quyết định 2588/QĐ-UBND Kế hoạch phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Khánh Hòa 2016 2020

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Khánh Hòa", "promulgation_date": "31/08/2016", "sign_number": "2588/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Duy Bắc", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Khánh Hòa", "promulgation_date": "31/08/2016", "sign_number": "2588/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Duy Bắc", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Khánh Hòa", "promulgation_date": "31/08/2016", "sign_number": "2588/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Duy Bắc", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Khánh Hòa", "promulgation_date": "31/08/2016", "sign_number": "2588/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Duy Bắc", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Khánh Hòa", "promulgation_date": "31/08/2016", "sign_number": "2588/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Duy Bắc", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm a Khoản 3 Điều 1 Quyết định 2588/QĐ-UBND Kế hoạch phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Khánh Hòa 2016 2020

Điều 1. Phê duyệt Kế hoạch phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025 (sau đây gọi tắt là Kế hoạch) với những nội dung chủ yếu sau:
...
3. Phát triển hoạt động thể thao trường học
a) Đổi mới nội dung, hình thức tổ chức hoạt động thể thao trường học theo hướng đa dạng, phong phú, phù hợp với điều kiện, đặc điểm cụ thể của từng địa phương, nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi và trình độ đào tạo của học sinh, sinh viên. Trong đó tăng cường hỗ trợ và có hình thức, phương pháp triển khai phù hợp đối với các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn.

Content:
Đổi mới nội dung, hình thức tổ chức hoạt động thể thao trường học theo hướng đa dạng, phong phú, phù hợp với điều kiện, đặc điểm cụ thể của từng địa phương, nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi và trình độ đào tạo của học sinh, sinh viên. Trong đó tăng cường hỗ trợ và có hình thức, phương pháp triển khai phù hợp đối với các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn.