Document: Khoản 1 Điều 1 Quyết định 242/QĐ-UBND 2017 phê duyệt Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Bắc Ninh 2030

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Ninh", "promulgation_date": "25/05/2017", "sign_number": "242/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Văn Phong", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Ninh", "promulgation_date": "25/05/2017", "sign_number": "242/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Văn Phong", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Ninh", "promulgation_date": "25/05/2017", "sign_number": "242/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Văn Phong", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Ninh", "promulgation_date": "25/05/2017", "sign_number": "242/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Văn Phong", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Ninh", "promulgation_date": "25/05/2017", "sign_number": "242/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Văn Phong", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 1 Điều 1 Quyết định 242/QĐ-UBND 2017 phê duyệt Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Bắc Ninh 2030

Điều 1. Phê duyệt Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2017 - 2025, định hướng đến năm 2030 với các nội dung chủ yếu như sau:
1. Tạo chuyển biến cơ bản về nhận thức và hành động đối với phát triển giáo dục và đào tạo từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp đến cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo; tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thế giới, bảo đảm công bằng trong giáo dục, tạo cơ hội học tập cho mọi người, xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời.

Content:
Tạo chuyển biến cơ bản về nhận thức và hành động đối với phát triển giáo dục và đào tạo từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp đến cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo; tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thế giới, bảo đảm công bằng trong giáo dục, tạo cơ hội học tập cho mọi người, xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời.