Document: Điều 1 Quyết định 848/QĐ-UBND 2024 tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Bình Định

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Bình Định", "promulgation_date": "13/03/2024", "sign_number": "848/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Hải Giang", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Bình Định", "promulgation_date": "13/03/2024", "sign_number": "848/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Hải Giang", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Bình Định", "promulgation_date": "13/03/2024", "sign_number": "848/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Hải Giang", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Bình Định", "promulgation_date": "13/03/2024", "sign_number": "848/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Hải Giang", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Bình Định", "promulgation_date": "13/03/2024", "sign_number": "848/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Hải Giang", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điều 1 Quyết định 848/QĐ-UBND 2024 tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Bình Định có nội dung như sau:

Điều 1. Ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Định; gồm 02 tiêu chí cụ thể như sau:
1. Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
- Bảo đảm tính cơ bản, khoa học, thiết thực, phù hợp với thực tiễn việc giáo dục chính trị tư tưởng, truyền thống, lý tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh tỉnh Bình Định.
- Đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với phong tục, tập quán, lối sống, văn hóa của người Việt Nam trên mọi miền đất nước, trong đó có chú trọng đến phong tục, lối sống, văn hóa của tỉnh Bình Định.
- Đáp ứng tích cực và có tính mở trong đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học - học tập, kiểm tra - đánh giá hướng đến hình thành kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho học sinh; giáo dục gợi mở, tạo cơ hội cho học sinh trải nghiệm, phát huy tối đa khả năng sáng tạo, chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
- Chất lượng sách giáo khoa tốt (giấy in, khổ sách, cỡ chữ, font chữ, đóng gáy sách đảm bảo,...); giá phù hợp với thu nhập của người dân trên địa bàn và có giá trị sử dụng lâu dài.
2. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục
- Phù hợp năng lực, trình độ của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên.
- Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; đáp ứng yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giáo dục.
- Tạo điều kiện cho cán bộ quản lý và giáo viên phát huy năng lực, sở trường trong tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh; tăng cường giáo dục kỹ năng thực hành xã hội.
- Nội dung sách giáo khoa có tính linh hoạt, giúp cán bộ quản lý và giáo viên trong xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục.
- Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, dễ khai thác.

Content:
Điều 1. Ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Định; gồm 02 tiêu chí cụ thể như sau:
1. Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
- Bảo đảm tính cơ bản, khoa học, thiết thực, phù hợp với thực tiễn việc giáo dục chính trị tư tưởng, truyền thống, lý tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh tỉnh Bình Định.
- Đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với phong tục, tập quán, lối sống, văn hóa của người Việt Nam trên mọi miền đất nước, trong đó có chú trọng đến phong tục, lối sống, văn hóa của tỉnh Bình Định.
- Đáp ứng tích cực và có tính mở trong đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học - học tập, kiểm tra - đánh giá hướng đến hình thành kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho học sinh; giáo dục gợi mở, tạo cơ hội cho học sinh trải nghiệm, phát huy tối đa khả năng sáng tạo, chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
- Chất lượng sách giáo khoa tốt (giấy in, khổ sách, cỡ chữ, font chữ, đóng gáy sách đảm bảo,...); giá phù hợp với thu nhập của người dân trên địa bàn và có giá trị sử dụng lâu dài.
2. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục
- Phù hợp năng lực, trình độ của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên.
- Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; đáp ứng yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giáo dục.
- Tạo điều kiện cho cán bộ quản lý và giáo viên phát huy năng lực, sở trường trong tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh; tăng cường giáo dục kỹ năng thực hành xã hội.
- Nội dung sách giáo khoa có tính linh hoạt, giúp cán bộ quản lý và giáo viên trong xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục.
- Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, dễ khai thác.