Document: Khoản 1 Điều 2 Quyết định 81/2005/QĐ-TTg chính sách hỗ trợ dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn

Type: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "18/04/2005", "sign_number": "81/2005/QĐ-TTg", "signer": "Phạm Gia Khiêm", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "18/04/2005", "sign_number": "81/2005/QĐ-TTg", "signer": "Phạm Gia Khiêm", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "18/04/2005", "sign_number": "81/2005/QĐ-TTg", "signer": "Phạm Gia Khiêm", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "18/04/2005", "sign_number": "81/2005/QĐ-TTg", "signer": "Phạm Gia Khiêm", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "18/04/2005", "sign_number": "81/2005/QĐ-TTg", "signer": "Phạm Gia Khiêm", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 1 Điều 2 Quyết định 81/2005/QĐ-TTg chính sách hỗ trợ dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn

Điều 2. Nguồn kinh phí, quản lý và sử dụng kinh phí:
1. Nguồn kinh phí:
a) Ngân sách địa phương bố trí từ nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục - đào tạo và dạy nghề thường xuyên được giao hàng năm.
b) Ngân sách Trung ương bổ sung có mục tiêu cho các tỉnh chưa tự cân đối được ngân sách và có số lượng lớn lao động nông thôn.
c) Lồng ghép từ các chương trình mục tiêu quốc gia, các chương trình dự án trên địa bàn.
d) Huy động từ doanh nghiệp, đóng góp của người học và các nguồn kinh phí hợp pháp khác.

Content:
Nguồn kinh phí:
a) Ngân sách địa phương bố trí từ nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục - đào tạo và dạy nghề thường xuyên được giao hàng năm.
b) Ngân sách Trung ương bổ sung có mục tiêu cho các tỉnh chưa tự cân đối được ngân sách và có số lượng lớn lao động nông thôn.
c) Lồng ghép từ các chương trình mục tiêu quốc gia, các chương trình dự án trên địa bàn.
d) Huy động từ doanh nghiệp, đóng góp của người học và các nguồn kinh phí hợp pháp khác.