Document: Khoản 4 Điều 1 Quyết định 1368/QĐ-UBND 2013 Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo Cao Bằng đến 2020

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Cao Bằng", "promulgation_date": "04/09/2013", "sign_number": "1368/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Hoàng Anh", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Cao Bằng", "promulgation_date": "04/09/2013", "sign_number": "1368/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Hoàng Anh", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Cao Bằng", "promulgation_date": "04/09/2013", "sign_number": "1368/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Hoàng Anh", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Cao Bằng", "promulgation_date": "04/09/2013", "sign_number": "1368/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Hoàng Anh", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Cao Bằng", "promulgation_date": "04/09/2013", "sign_number": "1368/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Hoàng Anh", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 4 Điều 1 Quyết định 1368/QĐ-UBND 2013 Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo Cao Bằng đến 2020

Điều 1. Phê duyệt Quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo Cao Bằng đến năm 2020, với các nội dung chính như sau:
...
4. Giáo dục thường xuyên (GDTX)
- Phát triển mạng lưới cơ sở GDTX và trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ), tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục. Nâng cấp các TTGDTX cấp tỉnh/huyện theo mô hình dạy văn hóa kết hợp với hướng nghiệp, dạy nghề, thực hiện nhiệm vụ: giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp, dạy nghề... Đầu tư mỗi huyện có cơ sở GDTX kiên cố, chuẩn hóa, cùng trang thiết bị cần thiết (12 TTGDTX huyện); nâng cấp hiện đại hóa cho TT GDTX tỉnh và thành phố.
- Nâng tỷ lệ người biết chữ trong độ tuổi và mở rộng xóa mù chữ cho những người từ 35 tuổi trở lên. Xây dựng Đề án "Xã hội học tập và xóa mù chữ giai đoạn đến 2020". Cùng với các cấp của hệ thống giáo dục quốc dân, GDTX góp phần đảm bảo ít nhất 80%-85% số người từ 15 tuổi trở lên biết chữ, trong đó từ 15-35 tuổi là 90% năm 2020; góp phần đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng ngắn hạn, thường xuyên, đáp ứng nhu cầu của các cơ sở sử dụng lao động, nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn và chuyển đổi nghề của người lao động.
- Đổi mới chương trình, phương pháp dạy-học GDTX phù hợp với các cấp học, trình độ; thực hiện đa dạng hóa các hình thức học tập.
- Củng cố các TTHTCĐ, tạo cơ hội học tập cho người dân, đặc biệt trong việc xóa mù chữ, phổ biến, bồi dưỡng những kiến thức cơ bản.
Các TTGDTX và hướng nghiệp phối hợp lồng ghép với đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn, với các trường/trung tâm dạy nghề của tỉnh/huyện đào tạo các nghề phù hợp với phát triển của địa phương.

Content:
Giáo dục thường xuyên (GDTX)
- Phát triển mạng lưới cơ sở GDTX và trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ), tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục. Nâng cấp các TTGDTX cấp tỉnh/huyện theo mô hình dạy văn hóa kết hợp với hướng nghiệp, dạy nghề, thực hiện nhiệm vụ: giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp, dạy nghề... Đầu tư mỗi huyện có cơ sở GDTX kiên cố, chuẩn hóa, cùng trang thiết bị cần thiết (12 TTGDTX huyện); nâng cấp hiện đại hóa cho TT GDTX tỉnh và thành phố.
- Nâng tỷ lệ người biết chữ trong độ tuổi và mở rộng xóa mù chữ cho những người từ 35 tuổi trở lên. Xây dựng Đề án "Xã hội học tập và xóa mù chữ giai đoạn đến 2020". Cùng với các cấp của hệ thống giáo dục quốc dân, GDTX góp phần đảm bảo ít nhất 80%-85% số người từ 15 tuổi trở lên biết chữ, trong đó từ 15-35 tuổi là 90% năm 2020; góp phần đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng ngắn hạn, thường xuyên, đáp ứng nhu cầu của các cơ sở sử dụng lao động, nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn và chuyển đổi nghề của người lao động.
- Đổi mới chương trình, phương pháp dạy-học GDTX phù hợp với các cấp học, trình độ; thực hiện đa dạng hóa các hình thức học tập.
- Củng cố các TTHTCĐ, tạo cơ hội học tập cho người dân, đặc biệt trong việc xóa mù chữ, phổ biến, bồi dưỡng những kiến thức cơ bản.
Các TTGDTX và hướng nghiệp phối hợp lồng ghép với đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn, với các trường/trung tâm dạy nghề của tỉnh/huyện đào tạo các nghề phù hợp với phát triển của địa phương.