Document: Khoản 1 Điều 2 Quyết định 07/2024/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Điện Biên

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Điện Biên", "promulgation_date": "05/04/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Thành Đô", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Điện Biên", "promulgation_date": "05/04/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Thành Đô", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Điện Biên", "promulgation_date": "05/04/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Thành Đô", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Điện Biên", "promulgation_date": "05/04/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Thành Đô", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Điện Biên", "promulgation_date": "05/04/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Thành Đô", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 1 Điều 2 Quyết định 07/2024/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Điện Biên

Điều 2. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
1. Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
a) Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với đặc điểm kinh tế văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương và cộng đồng dân cư. Kênh hình minh họa phong phú, phù hợp với các vùng miền.
b) Nội dung sách giáo khoa có khả năng triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác tại địa phương.
c) Hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa được thiết kế linh hoạt, có thể áp dụng vào điều kiện thực tiễn của địa phương, giúp học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) ôn tập, củng cố và phát triển năng lực, phẩm chất.
d) Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở; các cơ sở giáo dục cập nhật, bổ sung thông tin, nội dung phù hợp dưới sự hướng dẫn của các cơ quan quản lí giáo dục tại địa phương.

Content:
Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
a) Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với đặc điểm kinh tế văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương và cộng đồng dân cư. Kênh hình minh họa phong phú, phù hợp với các vùng miền.
b) Nội dung sách giáo khoa có khả năng triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác tại địa phương.
c) Hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa được thiết kế linh hoạt, có thể áp dụng vào điều kiện thực tiễn của địa phương, giúp học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) ôn tập, củng cố và phát triển năng lực, phẩm chất.
d) Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở; các cơ sở giáo dục cập nhật, bổ sung thông tin, nội dung phù hợp dưới sự hướng dẫn của các cơ quan quản lí giáo dục tại địa phương.