Document: Điều 8 Thông tư 15/2009/TT-BTTTT tổ chức liên hoan phát thanh, truyền hình

Type: {"issuing_agency": "Bộ Thông tin và Truyền thông", "promulgation_date": "04/05/2009", "sign_number": "15/2009/TT-BTTTT", "signer": "Lê Doãn Hợp", "type": "Thông tư"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Bộ Thông tin và Truyền thông", "promulgation_date": "04/05/2009", "sign_number": "15/2009/TT-BTTTT", "signer": "Lê Doãn Hợp", "type": "Thông tư"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Bộ Thông tin và Truyền thông", "promulgation_date": "04/05/2009", "sign_number": "15/2009/TT-BTTTT", "signer": "Lê Doãn Hợp", "type": "Thông tư"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Bộ Thông tin và Truyền thông", "promulgation_date": "04/05/2009", "sign_number": "15/2009/TT-BTTTT", "signer": "Lê Doãn Hợp", "type": "Thông tư"}
Signer: {"issuing_agency": "Bộ Thông tin và Truyền thông", "promulgation_date": "04/05/2009", "sign_number": "15/2009/TT-BTTTT", "signer": "Lê Doãn Hợp", "type": "Thông tư"}

Full Text:
Điều 8 Thông tư 15/2009/TT-BTTTT tổ chức liên hoan phát thanh, truyền hình có nội dung như sau:

Điều 8. Ban Giám khảo Liên hoan
1. Ban Giám khảo Liên hoan gồm Trưởng ban, các Phó trưởng ban và các thành viên do Trưởng ban Chỉ đạo Liên hoan trình Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông quyết định thành lập.
2. Xây dựng Quy chế chấm thi, Kế hoạch chấm thi trình Trưởng ban Chỉ đạo Liên hoan phê duyệt.
3. Tổ chức thực hiện việc chấm thi.
4. Lập báo cáo đánh giá, phân loại các tác phẩm dự thi và đề nghị mức độ, hình thức khen thưởng trình Trưởng ban Chỉ đạo Liên hoan.

Content:
Điều 8. Ban Giám khảo Liên hoan
1. Ban Giám khảo Liên hoan gồm Trưởng ban, các Phó trưởng ban và các thành viên do Trưởng ban Chỉ đạo Liên hoan trình Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông quyết định thành lập.
2. Xây dựng Quy chế chấm thi, Kế hoạch chấm thi trình Trưởng ban Chỉ đạo Liên hoan phê duyệt.
3. Tổ chức thực hiện việc chấm thi.
4. Lập báo cáo đánh giá, phân loại các tác phẩm dự thi và đề nghị mức độ, hình thức khen thưởng trình Trưởng ban Chỉ đạo Liên hoan.