Document: Khoản 3 Điều 2 Quyết định 120/2008/QĐ-UBND Đề án phát triển giáo dục mầm non

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "05/05/2008", "sign_number": "120/2008/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Thị Út Lan", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "05/05/2008", "sign_number": "120/2008/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Thị Út Lan", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "05/05/2008", "sign_number": "120/2008/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Thị Út Lan", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "05/05/2008", "sign_number": "120/2008/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Thị Út Lan", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "05/05/2008", "sign_number": "120/2008/QĐ-UBND", "signer": "Hoàng Thị Út Lan", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 3 Điều 2 Quyết định 120/2008/QĐ-UBND Đề án phát triển giáo dục mầm non

Điều 2. Trách nhiệm của các sở, ban, ngành và Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố:
...
3. Sở Tài chính:
a) Bố trí ngân sách thường xuyên, chương trình mục tiêu chi cho Giáo dục mầm non, bảo đảm phát triển Giáo dục mầm non theo đề án xây dựng; tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra tài chính theo quy định hiện hành;
b) Chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành có liên quan cải tiến công tác phân bổ ngân sách, xây dựng và ban hành hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành các cơ chế, chính sách tài chính thuộc lĩnh vực Giáo dục mầm non.

Content:
Sở Tài chính:
a) Bố trí ngân sách thường xuyên, chương trình mục tiêu chi cho Giáo dục mầm non, bảo đảm phát triển Giáo dục mầm non theo đề án xây dựng; tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra tài chính theo quy định hiện hành;
b) Chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành có liên quan cải tiến công tác phân bổ ngân sách, xây dựng và ban hành hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành các cơ chế, chính sách tài chính thuộc lĩnh vực Giáo dục mầm non.