Document: Điểm c Khoản 2 Điều 1 Quyết định 2923/QĐ-UBND 2021 phê duyệt Kế hoạch đào tạo giáo viên mầm non Cà Mau

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "22/12/2021", "sign_number": "2923/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Luân", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "22/12/2021", "sign_number": "2923/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Luân", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "22/12/2021", "sign_number": "2923/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Luân", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "22/12/2021", "sign_number": "2923/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Luân", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "22/12/2021", "sign_number": "2923/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Luân", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm c Khoản 2 Điều 1 Quyết định 2923/QĐ-UBND 2021 phê duyệt Kế hoạch đào tạo giáo viên mầm non Cà Mau

Điều 1. Phê duyệt Kế hoạch đào tạo giáo viên mầm non tỉnh Cà Mau giai đoạn 2021 - 2025, với các nội dung chủ yếu sau:
...
2. Những thuận lợi, khó khăn
...
c) Rà soát, đánh giá, phân loại đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non để xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm.
Đổi mới công tác đào tạo giáo viên mầm non
a) Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tăng cường tự học, tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng và phát triển nâng cao năng lực nghề nghiệp trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non.
b) Đa dạng hóa hình thức học tập như: trực tiếp, trực tuyến (e-learning) trong đào tạo giáo viên mầm non; đồng thời khuyến khích, tạo điều kiện để người học tăng cường thực hành trải nghiệm tại trường mầm non trong quá trình đào tạo.
c) Đổi mới đánh giá và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo giáo viên phù hợp với chuẩn đầu ra và yêu cầu về phẩm chất, năng lực của giáo viên mầm non theo tiêu chuẩn tương ứng.

Content:
Rà soát, đánh giá, phân loại đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non để xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm.
Đổi mới công tác đào tạo giáo viên mầm non
a) Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tăng cường tự học, tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng và phát triển nâng cao năng lực nghề nghiệp trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non.
b) Đa dạng hóa hình thức học tập như: trực tiếp, trực tuyến (e-learning) trong đào tạo giáo viên mầm non; đồng thời khuyến khích, tạo điều kiện để người học tăng cường thực hành trải nghiệm tại trường mầm non trong quá trình đào tạo.
Đổi mới đánh giá và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo giáo viên phù hợp với chuẩn đầu ra và yêu cầu về phẩm chất, năng lực của giáo viên mầm non theo tiêu chuẩn tương ứng.