Document: Điểm đ Khoản 1 Điều 3 Quyết định 05/2024/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa giáo dục phổ thông Bạc Liêu

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Bạc Liêu", "promulgation_date": "29/02/2024", "sign_number": "05/2024/QĐ-UBND", "signer": "Phan Thanh Duy", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Bạc Liêu", "promulgation_date": "29/02/2024", "sign_number": "05/2024/QĐ-UBND", "signer": "Phan Thanh Duy", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Bạc Liêu", "promulgation_date": "29/02/2024", "sign_number": "05/2024/QĐ-UBND", "signer": "Phan Thanh Duy", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Bạc Liêu", "promulgation_date": "29/02/2024", "sign_number": "05/2024/QĐ-UBND", "signer": "Phan Thanh Duy", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Bạc Liêu", "promulgation_date": "29/02/2024", "sign_number": "05/2024/QĐ-UBND", "signer": "Phan Thanh Duy", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm đ Khoản 1 Điều 3 Quyết định 05/2024/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa giáo dục phổ thông Bạc Liêu

Điều 3. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
1. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông
...
đ) Các chủ đề/bài học thiết kế đa dạng các hoạt động, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên vận dụng sáng tạo các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm và đánh giá mức độ hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh;

Content:
Các chủ đề/bài học thiết kế đa dạng các hoạt động, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên vận dụng sáng tạo các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm và đánh giá mức độ hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh;