Document: Khoản 1 Điều 2 Quyết định 3456/QĐ-UBND 2011 quy hoạch sự nghiệp giáo dục Thanh Hóa

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "20/10/2011", "sign_number": "3456/QĐ-UBND", "signer": "Vương Văn Việt", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "20/10/2011", "sign_number": "3456/QĐ-UBND", "signer": "Vương Văn Việt", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "20/10/2011", "sign_number": "3456/QĐ-UBND", "signer": "Vương Văn Việt", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "20/10/2011", "sign_number": "3456/QĐ-UBND", "signer": "Vương Văn Việt", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "20/10/2011", "sign_number": "3456/QĐ-UBND", "signer": "Vương Văn Việt", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 1 Điều 2 Quyết định 3456/QĐ-UBND 2011 quy hoạch sự nghiệp giáo dục Thanh Hóa

Điều 2. Tổ chức thực hiện quy hoạch.
1. Lộ trình triển khai thực hiện
1.1. Giai đoạn từ năm 2011 đến năm 2015
- Thực hiện các chương trình, dự án đã được Uỷ ban nhân dân tỉnh phê duyệt trong giai đoạn 5 năm 2011 - 2015.
- Các huyện, thị xã, thành phố căn cứ Quy hoạch được phê duyệt tại Quyết định này tiến hành điều chỉnh Quy hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương mình đến năm 2020, hoàn thành trong năm 2011( trong đó chú trọng đến quy hoạch, sắp xếp lại hệ thống mạng lưới các cấp học, ... ). Các địa phương bố trí đủ quỹ đất theo quy định của Bộ GD&ĐT đối với từng cấp học, ngành học. Hoàn thành việc rà soát, đo đạc, cấp Chứng nhận quyền sử dụng đất cho các cơ sở giáo dục theo thẩm quyền quản lý ( đảm bảo tỷ lệ diện tích sân chơi, bãi tập: Tiểu học 30%; THCS,THPT 25%).
- Hoàn thành việc sắp xếp điều chỉnh hệ thống mạng lưới các trường ở các cấp học, bao gồm cả việc chuyển vị trí các trường THPT ở các huyện, thị, thành phố hiện nay chưa hợp lý theo địa bàn ; xây dựng hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú ở các Trung tâm cụm xã (trường phổ thông dân tộc bán trú cấp THCS hoặc trường phổ thông dân tộc bán trú liên cấp Tiểu học, THCS) .
- Ban hành cơ chế chính sách về đầu tư xây dựng trường chuẩn Quốc gia ở các cấp học. Rà soát điều chỉnh, bổ sung các chính sách đối với giáo viên phục vụ trên hạn ở miền núi, chính sách đối với cán bộ giáo viên học trên chuẩn, chính sách đối với giáo viên mầm non hợp đồng, chính sách đối với học sinh bán trú, học sinh vùng cao và vùng dân tộc ít người; chính sách phát triển giáo dục ngoài công lập…
- Hoàn thành việc đầu tư xây dựng trường chuyên Lam Sơn theo Đề án đã phê duyệt, hoàn thành việc đầu tư xây dựng trường số 2 THPT dân tộc Nội trú tại đô thị Miền Tây (Ngọc Lặc) và trường THPT chuyên tại trường Đại học Hồng Đức trước năm 2015.
- Hoàn thành việc đầu tư xây dựng phòng lớp học đảm bảo học 2 buổi/ ngày ở các cấp học trước năm 2015. Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo chương trình học ngoại ngữ 10 năm liên tục từ lớp 3, triển khai đại trà từ năm học 2011- 2012. Đảm bảo điều kiện đưa công nghệ thông tin vào trường học phục vụ theo yêu cầu giảng dạy và quản lý.
- Tổng kết, rút kinh nghiệm và đề xuất các điều chỉnh cần thiết về các mục tiêu cụ thể, giải pháp và chương trình hành động qua thực tiễn triển khai giai đoạn hai, chuẩn bị kế hoạch triển khai giai đoạn ba.
1.2. Giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2020
- Thực hiện các chương trình, mục tiêu giai đoạn 2016 - 2020.
- Hoàn thành đầu tư cơ sở vật chất trường học, đảm bảo ít nhất 85% số trường ở tất cả các cấp học có cơ sở vật chất đạt chuẩn Quốc gia.
- Tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường ở các địa phương phù hợp với giai đoạn phát triển mới ở tất cả các cấp học, bao gồm cả hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú ở các huyện miền núi; trường phổ thông dân tộc bán trú ở vùng dân tộc thiểu số và vùng khó khăn.
- Tổng kết, rút kinh nghiệm thực hiện quy hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục Thanh Hoá 2010 - 2020, đề xuất định hướng quy hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục Thanh Hoá trong giai đoạn tiếp theo.

Content:
Lộ trình triển khai thực hiện
1.Giai đoạn từ năm 2011 đến năm 2015
- Thực hiện các chương trình, dự án đã được Uỷ ban nhân dân tỉnh phê duyệt trong giai đoạn 5 năm 2011 - 2015.
- Các huyện, thị xã, thành phố căn cứ Quy hoạch được phê duyệt tại Quyết định này tiến hành điều chỉnh Quy hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương mình đến năm 2020, hoàn thành trong năm 2011( trong đó chú trọng đến quy hoạch, sắp xếp lại hệ thống mạng lưới các cấp học, ... ). Các địa phương bố trí đủ quỹ đất theo quy định của Bộ GD&ĐT đối với từng cấp học, ngành học. Hoàn thành việc rà soát, đo đạc, cấp Chứng nhận quyền sử dụng đất cho các cơ sở giáo dục theo thẩm quyền quản lý ( đảm bảo tỷ lệ diện tích sân chơi, bãi tập: Tiểu học 30%; THCS,THPT 25%).
- Hoàn thành việc sắp xếp điều chỉnh hệ thống mạng lưới các trường ở các cấp học, bao gồm cả việc chuyển vị trí các trường THPT ở các huyện, thị, thành phố hiện nay chưa hợp lý theo địa bàn ; xây dựng hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú ở các Trung tâm cụm xã (trường phổ thông dân tộc bán trú cấp THCS hoặc trường phổ thông dân tộc bán trú liên cấp Tiểu học, THCS) .
- Ban hành cơ chế chính sách về đầu tư xây dựng trường chuẩn Quốc gia ở các cấp học. Rà soát điều chỉnh, bổ sung các chính sách đối với giáo viên phục vụ trên hạn ở miền núi, chính sách đối với cán bộ giáo viên học trên chuẩn, chính sách đối với giáo viên mầm non hợp đồng, chính sách đối với học sinh bán trú, học sinh vùng cao và vùng dân tộc ít người; chính sách phát triển giáo dục ngoài công lập…
- Hoàn thành việc đầu tư xây dựng trường chuyên Lam Sơn theo Đề án đã phê duyệt, hoàn thành việc đầu tư xây dựng trường số 2 THPT dân tộc Nội trú tại đô thị Miền Tây (Ngọc Lặc) và trường THPT chuyên tại trường Đại học Hồng Đức trước năm 2015.
- Hoàn thành việc đầu tư xây dựng phòng lớp học đảm bảo học 2 buổi/ ngày ở các cấp học trước năm 2015. Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo chương trình học ngoại ngữ 10 năm liên tục từ lớp 3, triển khai đại trà từ năm học 2011- 2012. Đảm bảo điều kiện đưa công nghệ thông tin vào trường học phục vụ theo yêu cầu giảng dạy và quản lý.
- Tổng kết, rút kinh nghiệm và đề xuất các điều chỉnh cần thiết về các mục tiêu cụ thể, giải pháp và chương trình hành động qua thực tiễn triển khai giai đoạn hai, chuẩn bị kế hoạch triển khai giai đoạn ba.
1.2. Giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2020
- Thực hiện các chương trình, mục tiêu giai đoạn 2016 - 2020.
- Hoàn thành đầu tư cơ sở vật chất trường học, đảm bảo ít nhất 85% số trường ở tất cả các cấp học có cơ sở vật chất đạt chuẩn Quốc gia.
- Tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường ở các địa phương phù hợp với giai đoạn phát triển mới ở tất cả các cấp học, bao gồm cả hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú ở các huyện miền núi; trường phổ thông dân tộc bán trú ở vùng dân tộc thiểu số và vùng khó khăn.
- Tổng kết, rút kinh nghiệm thực hiện quy hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục Thanh Hoá 2010 - 2020, đề xuất định hướng quy hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục Thanh Hoá trong giai đoạn tiếp theo.