Document: Điểm a Khoản 3 Điều 1 Quyết định 2089/QĐ-UBND 2020 Đề án Sắp xếp phát triển mạng lưới trường học tỉnh Cà Mau

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm a Khoản 3 Điều 1 Quyết định 2089/QĐ-UBND 2020 Đề án Sắp xếp phát triển mạng lưới trường học tỉnh Cà Mau

Điều 1. Phê duyệt Đề án Sắp xếp, phát triển mạng lưới trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau giai đoạn 2020 - 2025, định hướng đến năm 2030 với các nội dung chủ yếu sau:
...
3. Mục tiêu
a) Mục tiêu chung
- Xác định tiến độ, quy mô phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh, từ đó xác định quy mô đầu tư cơ sở vật chất tương ứng về phòng học, phòng bộ môn, phòng chức năng…; nhu cầu về diện tích đất, về vốn đầu tư, về các trang thiết bị phục vụ việc dạy và học để đáp ứng sự phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2020 - 2025 và tầm nhìn đến năm 2030.
- Chuẩn bị các điều kiện cơ bản thực hiện sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2020 - 2025 và tầm nhìn đến năm 2030 theo hướng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới hệ thống trường học theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa giáo dục.
- Chú trọng và xây dựng hoàn thiện cơ bản mạng lưới trường học thuộc giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm chất lượng cao; trường học 2 buổi/ngày và trường học 2 buổi/ngày có tổ chức hoạt động bán trú nhằm tạo điều kiện thực hiện đạt mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh.
- Đảm bảo mạng lưới trường học phân bố hợp lý, khoa học và phát triển hài hòa, đồng bộ ở từng cấp học trên địa bàn tỉnh, đáp ứng yêu cầu học tập của người dân và thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
- Công tác sắp xếp, phát triển trường học phải gắn với chuẩn bị cơ sở vật chất, đào tạo lại đội ngũ giáo viên, đặc biệt là gắn với chương trình giáo dục phổ thông mới. Có lộ trình sắp xếp trường, lớp hợp lý, đảm bảo chuẩn bị tốt tâm lý cho phụ huynh và học sinh.
- Mở rộng các nguồn đầu tư, khai thác hiệu quả tiềm năng về nhân lực, vật lực và tài lực trong xã hội, phát huy và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực của nhân dân, thực sự coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, qua đó tăng cường thu hút mời gọi đầu tư.

Content:
Mục tiêu chung
- Xác định tiến độ, quy mô phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh, từ đó xác định quy mô đầu tư cơ sở vật chất tương ứng về phòng học, phòng bộ môn, phòng chức năng…; nhu cầu về diện tích đất, về vốn đầu tư, về các trang thiết bị phục vụ việc dạy và học để đáp ứng sự phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2020 - 2025 và tầm nhìn đến năm 2030.
- Chuẩn bị các điều kiện cơ bản thực hiện sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2020 - 2025 và tầm nhìn đến năm 2030 theo hướng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới hệ thống trường học theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa giáo dục.
- Chú trọng và xây dựng hoàn thiện cơ bản mạng lưới trường học thuộc giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm chất lượng cao; trường học 2 buổi/ngày và trường học 2 buổi/ngày có tổ chức hoạt động bán trú nhằm tạo điều kiện thực hiện đạt mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh.
- Đảm bảo mạng lưới trường học phân bố hợp lý, khoa học và phát triển hài hòa, đồng bộ ở từng cấp học trên địa bàn tỉnh, đáp ứng yêu cầu học tập của người dân và thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
- Công tác sắp xếp, phát triển trường học phải gắn với chuẩn bị cơ sở vật chất, đào tạo lại đội ngũ giáo viên, đặc biệt là gắn với chương trình giáo dục phổ thông mới. Có lộ trình sắp xếp trường, lớp hợp lý, đảm bảo chuẩn bị tốt tâm lý cho phụ huynh và học sinh.
- Mở rộng các nguồn đầu tư, khai thác hiệu quả tiềm năng về nhân lực, vật lực và tài lực trong xã hội, phát huy và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực của nhân dân, thực sự coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, qua đó tăng cường thu hút mời gọi đầu tư.