Document: Khoản 4 Điều 2 Quyết định 2420/2006/QĐ-UBND Đề án phổ cập giáo dục bậc trung học tỉnh Thừa Thiên Huế

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 4 Điều 2 Quyết định 2420/2006/QĐ-UBND Đề án phổ cập giáo dục bậc trung học tỉnh Thừa Thiên Huế

Điều 2. Các giải pháp và tổ chức thực hiện:
...
4. Không ngừng củng cố và phát huy kết quả phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở ở tất cả các huyện, thành phố, đặc biệt chú ý đến các xã, huyện còn nhiều khó khăn về đời sống kinh tế - xã hội; đảm bảo tất cả các đối tượng trong độ tuổi phổ cập và tất cả các xã, phường, thị trấn phải liên tục đạt chuẩn phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập phổ cập trung học cơ sở để làm tiền đề vững chắc cho công tác phổ cập giáo dục bậc trung học.

Content:
Không ngừng củng cố và phát huy kết quả phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở ở tất cả các huyện, thành phố, đặc biệt chú ý đến các xã, huyện còn nhiều khó khăn về đời sống kinh tế - xã hội; đảm bảo tất cả các đối tượng trong độ tuổi phổ cập và tất cả các xã, phường, thị trấn phải liên tục đạt chuẩn phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập phổ cập trung học cơ sở để làm tiền đề vững chắc cho công tác phổ cập giáo dục bậc trung học.