Document: Điều 8 Quyết định 14/2001/QĐ-BGDĐT quy chế giáo dục thể chất y tế trường học

Type: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/05/2001", "sign_number": "14/2001/QĐ-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Minh Hiển", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/05/2001", "sign_number": "14/2001/QĐ-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Minh Hiển", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/05/2001", "sign_number": "14/2001/QĐ-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Minh Hiển", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/05/2001", "sign_number": "14/2001/QĐ-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Minh Hiển", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/05/2001", "sign_number": "14/2001/QĐ-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Minh Hiển", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điều 8 Quyết định 14/2001/QĐ-BGDĐT quy chế giáo dục thể chất y tế trường học có nội dung như sau:

Điều 8. : Nhiệm vụ của giảng viên, giáo viên thể dục thể thao.
1. Giáo dục, giảng dạy nghiêm túc theo nội dung, chương trình môn học đã được Bộ trưởng phê duyệt;
2. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các qui định của pháp luật và Điều lệ nhà trường;
3. Giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự của nhà giáo, tôn trọng nhân cách và đối xử công bằng với học sinh, sinh viên; bảo vệ các quyền lợi, lợi ích chính đáng của học sinh, sinh viên;
4. Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khoẻ, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho học sinh, sinh viên;
5. Chuẩn bị chu đáo nội dung, phương pháp, hình thức, các điều kiện để đảm bảo thực hiện giảng dạy môn Thể dục và môn Sức khoẻ có chất lượng;
6. Đề xuất kế hoạch, tổ chức hướng dẫn học sinh, sinh viên tập luyện thể dục, thể thao ngoại khoá và tham gia các cuộc thi đấu, Hội khoẻ Phủ Đổng và các Đại hội thể thao học sinh, sinh viên;
7. Triển khai các biện pháp đảm bảo an toàn, giữ gìn sức khoẻ cho học sinh, sinh viên trong quá trình tập luyện và thi đấu thể dục thể thao;
8. Phát hiện và bồi dưỡng tài năng thể thao trong học sinh, sinh viên. Có các biện pháp giúp đỡ các học sinh, sinh viên thể lực yếu, có khuyết tật được tham gia tập luyện với nội dung và hình thức phù hợp;
9. Đánh giá kết quả học tập môn Thể dục. Hướng dẫn tập luyện và kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể theo lứa tuổi.

Content:
Điều 8. : Nhiệm vụ của giảng viên, giáo viên thể dục thể thao.
1. Giáo dục, giảng dạy nghiêm túc theo nội dung, chương trình môn học đã được Bộ trưởng phê duyệt;
2. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các qui định của pháp luật và Điều lệ nhà trường;
3. Giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự của nhà giáo, tôn trọng nhân cách và đối xử công bằng với học sinh, sinh viên; bảo vệ các quyền lợi, lợi ích chính đáng của học sinh, sinh viên;
4. Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khoẻ, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho học sinh, sinh viên;
5. Chuẩn bị chu đáo nội dung, phương pháp, hình thức, các điều kiện để đảm bảo thực hiện giảng dạy môn Thể dục và môn Sức khoẻ có chất lượng;
6. Đề xuất kế hoạch, tổ chức hướng dẫn học sinh, sinh viên tập luyện thể dục, thể thao ngoại khoá và tham gia các cuộc thi đấu, Hội khoẻ Phủ Đổng và các Đại hội thể thao học sinh, sinh viên;
7. Triển khai các biện pháp đảm bảo an toàn, giữ gìn sức khoẻ cho học sinh, sinh viên trong quá trình tập luyện và thi đấu thể dục thể thao;
8. Phát hiện và bồi dưỡng tài năng thể thao trong học sinh, sinh viên. Có các biện pháp giúp đỡ các học sinh, sinh viên thể lực yếu, có khuyết tật được tham gia tập luyện với nội dung và hình thức phù hợp;
9. Đánh giá kết quả học tập môn Thể dục. Hướng dẫn tập luyện và kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể theo lứa tuổi.