Document: Điều 6 Quyết định 84/2013/QĐ-UBND dạy và học tiếng Chăm trong trường tiểu học Ninh Thuận

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "18/12/2013", "sign_number": "84/2013/QĐ-UBND", "signer": "Võ Đại", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "18/12/2013", "sign_number": "84/2013/QĐ-UBND", "signer": "Võ Đại", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "18/12/2013", "sign_number": "84/2013/QĐ-UBND", "signer": "Võ Đại", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "18/12/2013", "sign_number": "84/2013/QĐ-UBND", "signer": "Võ Đại", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "18/12/2013", "sign_number": "84/2013/QĐ-UBND", "signer": "Võ Đại", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điều 6 Quyết định 84/2013/QĐ-UBND dạy và học tiếng Chăm trong trường tiểu học Ninh Thuận có nội dung như sau:

Điều 6. Tổ chức thực hiện
1. Sở Giáo dục và Đào tạo:
a) Quản lý, chỉ đạo, theo dõi, kiểm tra, xử lý định kỳ 06 tháng, năm báo cáo về Ủy ban nhân dân tỉnh việc dạy và học tiếng Chăm trên địa bàn tỉnh;
b) Hướng dẫn nội dung, chương trình, phương pháp dạy học, sách giáo khoa, tài liệu, thiết bị, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá và cấp chứng chỉ khoá học;
c) Tổ chức và chỉ đạo việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Chăm; hướng dẫn việc bố trí giáo viên dạy chuyên tiếng Chăm ở tiểu học;
d) Phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài chính và các cơ quan liên quan trong việc phân bổ biên chế giáo viên, kinh phí cho các huyện, thành phố; hướng dẫn thực hiện chế độ, chính sách cho người dạy và người học.
2. Sở Nội vụ: hằng năm, trên cơ sở đề nghị của Ủy ban nhân dân huyện, thành phố về việc bổ sung biên chế giáo viên dạy tiếng Chăm; Sở Nội vụ thẩm định, tổng hợp tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh trình cấp có thẩm quyền xem xét, bổ sung biên chế giáo viên dạy tiếng Chăm theo quy định.
3. Sở Tài chính:
a) Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan xây dựng mức chi đảm bảo cho hoạt động dạy và học tiếng Chăm trong các trường tiểu học có dạy tiếng Chăm, các chính sách, chế độ đối với người dạy và người học theo quy định tại Nghị định số 82/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng 7 năm 2010 của Chính phủ và Thông tư liên tịch số 50/2011/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ngày 03 tháng 11 năm 2011 của liên Bộ;
b) Hướng dẫn việc lập, giao dự toán, quản lý, sử dụng và quyết toán kinh phí cho việc dạy và học tiếng Chăm theo quy định hiện hành về phân cấp quản lý ngân sách Nhà nước.
4. Ban Dân tộc: phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan và địa phương kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định, chế độ, chính sách về dạy và học tiếng Chăm.
5. Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố:
a) Quản lý, chỉ đạo việc dạy và học tiếng Chăm ở địa phương mình theo đúng các quy định hiện hành và hướng dẫn của các cơ quan chức năng;
b) Chỉ đạo các trường tiểu học phối hợp với Ủy ban nhân dân xã (phường, thị trấn), các đoàn thể, các tổ chức xã hội và cha mẹ học sinh để xác định nguyện vọng, nhu cầu học tiếng Chăm của học sinh tiểu học người Chăm trên địa bàn, sắp xếp lớp học hợp lý;
c) Chỉ đạo các trường tiểu học có tổ chức dạy học tiếng Chăm phân công giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định, bố trí dạy chuyên tiếng Chăm, hạn chế bố trí giáo viên dạy kiêm nhiệm; đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, sách, tài liệu, thiết bị, vở viết cho việc dạy và học;
d) Hằng năm, trên cơ sở kế hoạch về tổ chức dạy và học tiếng Chăm của các trường tiểu học trên địa bàn, đề xuất bổ sung biên chế giáo viên, kinh phí, chế độ chính sách đối với người dạy và học tiếng Chăm theo phân cấp quản lý hiện hành.

Content:
Điều 6. Tổ chức thực hiện
1. Sở Giáo dục và Đào tạo:
a) Quản lý, chỉ đạo, theo dõi, kiểm tra, xử lý định kỳ 06 tháng, năm báo cáo về Ủy ban nhân dân tỉnh việc dạy và học tiếng Chăm trên địa bàn tỉnh;
b) Hướng dẫn nội dung, chương trình, phương pháp dạy học, sách giáo khoa, tài liệu, thiết bị, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá và cấp chứng chỉ khoá học;
c) Tổ chức và chỉ đạo việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Chăm; hướng dẫn việc bố trí giáo viên dạy chuyên tiếng Chăm ở tiểu học;
d) Phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài chính và các cơ quan liên quan trong việc phân bổ biên chế giáo viên, kinh phí cho các huyện, thành phố; hướng dẫn thực hiện chế độ, chính sách cho người dạy và người học.
2. Sở Nội vụ: hằng năm, trên cơ sở đề nghị của Ủy ban nhân dân huyện, thành phố về việc bổ sung biên chế giáo viên dạy tiếng Chăm; Sở Nội vụ thẩm định, tổng hợp tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh trình cấp có thẩm quyền xem xét, bổ sung biên chế giáo viên dạy tiếng Chăm theo quy định.
3. Sở Tài chính:
a) Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan xây dựng mức chi đảm bảo cho hoạt động dạy và học tiếng Chăm trong các trường tiểu học có dạy tiếng Chăm, các chính sách, chế độ đối với người dạy và người học theo quy định tại Nghị định số 82/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng 7 năm 2010 của Chính phủ và Thông tư liên tịch số 50/2011/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ngày 03 tháng 11 năm 2011 của liên Bộ;
b) Hướng dẫn việc lập, giao dự toán, quản lý, sử dụng và quyết toán kinh phí cho việc dạy và học tiếng Chăm theo quy định hiện hành về phân cấp quản lý ngân sách Nhà nước.
4. Ban Dân tộc: phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan và địa phương kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định, chế độ, chính sách về dạy và học tiếng Chăm.
5. Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố:
a) Quản lý, chỉ đạo việc dạy và học tiếng Chăm ở địa phương mình theo đúng các quy định hiện hành và hướng dẫn của các cơ quan chức năng;
b) Chỉ đạo các trường tiểu học phối hợp với Ủy ban nhân dân xã (phường, thị trấn), các đoàn thể, các tổ chức xã hội và cha mẹ học sinh để xác định nguyện vọng, nhu cầu học tiếng Chăm của học sinh tiểu học người Chăm trên địa bàn, sắp xếp lớp học hợp lý;
c) Chỉ đạo các trường tiểu học có tổ chức dạy học tiếng Chăm phân công giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định, bố trí dạy chuyên tiếng Chăm, hạn chế bố trí giáo viên dạy kiêm nhiệm; đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, sách, tài liệu, thiết bị, vở viết cho việc dạy và học;
d) Hằng năm, trên cơ sở kế hoạch về tổ chức dạy và học tiếng Chăm của các trường tiểu học trên địa bàn, đề xuất bổ sung biên chế giáo viên, kinh phí, chế độ chính sách đối với người dạy và học tiếng Chăm theo phân cấp quản lý hiện hành.