Document: Điểm a Khoản 2 Điều 2 Quyết định 08/2021/QĐ-UBND lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Gia Lai

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Gia Lai", "promulgation_date": "20/04/2021", "sign_number": "08/2021/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Thị Thanh Lịch", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Gia Lai", "promulgation_date": "20/04/2021", "sign_number": "08/2021/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Thị Thanh Lịch", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Gia Lai", "promulgation_date": "20/04/2021", "sign_number": "08/2021/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Thị Thanh Lịch", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Gia Lai", "promulgation_date": "20/04/2021", "sign_number": "08/2021/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Thị Thanh Lịch", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Gia Lai", "promulgation_date": "20/04/2021", "sign_number": "08/2021/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Thị Thanh Lịch", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm a Khoản 2 Điều 2 Quyết định 08/2021/QĐ-UBND lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Gia Lai

Điều 2. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
...
2. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông
a) Sách giáo khoa được trình bày khoa học, hấp dẫn, tạo hứng thú đối với học sinh; nội dung diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu, thể hiện chính xác nội dung cần trình bày. Kênh hình và kênh chữ hài hòa, cân đối, kênh chữ chọn lọc, kênh hình gần gũi, chân thực, hồn nhiên, trong sáng, có tính thẩm mỹ cao; phù hợp với đặc trưng chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục và tâm lí lứa tuổi của học sinh.

Content:
Sách giáo khoa được trình bày khoa học, hấp dẫn, tạo hứng thú đối với học sinh; nội dung diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu, thể hiện chính xác nội dung cần trình bày. Kênh hình và kênh chữ hài hòa, cân đối, kênh chữ chọn lọc, kênh hình gần gũi, chân thực, hồn nhiên, trong sáng, có tính thẩm mỹ cao; phù hợp với đặc trưng chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục và tâm lí lứa tuổi của học sinh.