Document: Khoản 4 Điều 2 Quyết định 2630/QĐ-UBND phê duyệt Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "30/11/2011", "sign_number": "2630/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Đức Thanh", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "30/11/2011", "sign_number": "2630/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Đức Thanh", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "30/11/2011", "sign_number": "2630/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Đức Thanh", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "30/11/2011", "sign_number": "2630/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Đức Thanh", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "30/11/2011", "sign_number": "2630/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Đức Thanh", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 4 Điều 2 Quyết định 2630/QĐ-UBND phê duyệt Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ

Điều 2. Trách nhiệm tổ chức thực hiện:
...
4. Giao các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức:
- Chủ động nghiên cứu, biên soạn, đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp theo thẩm quyền được giao để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trên cơ sở phù hợp quy định của pháp luật;
Kiến nghị cấp có thẩm quyền ban hành chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thống nhất, hoàn thiện trên cơ sở cập nhật, chuẩn hoá nội dung phù hợp với tình hình thực tế – đặc biệt là chương trình đào tạo, bồi dưỡng Lý luận chính trị và Quản lý nhà nước (hiện nay còn nhiều nội dung trùng lắp).
- Xây dựng đội ngũ giảng viên có năng lực, cơ cấu hợp lý; tăng cường sử dụng và xác định việc xây dựng đội ngũ giảng viên thỉnh giảng là giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng;
- Tăng cường hiện đại hóa cơ sở, đảm bảo phù hợp với hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong thời gian tới.

Content:
Giao các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức:
- Chủ động nghiên cứu, biên soạn, đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp theo thẩm quyền được giao để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trên cơ sở phù hợp quy định của pháp luật;
Kiến nghị cấp có thẩm quyền ban hành chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thống nhất, hoàn thiện trên cơ sở cập nhật, chuẩn hoá nội dung phù hợp với tình hình thực tế – đặc biệt là chương trình đào tạo, bồi dưỡng Lý luận chính trị và Quản lý nhà nước (hiện nay còn nhiều nội dung trùng lắp).
- Xây dựng đội ngũ giảng viên có năng lực, cơ cấu hợp lý; tăng cường sử dụng và xác định việc xây dựng đội ngũ giảng viên thỉnh giảng là giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng;
- Tăng cường hiện đại hóa cơ sở, đảm bảo phù hợp với hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong thời gian tới.