Document: Khoản 1 Điều 1 Quyết định 1229/QĐ-TTg  phê duyệt Đề án Quy hoạch tổng thể, nâng cao năng lực

Type: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 1 Điều 1 Quyết định 1229/QĐ-TTg  phê duyệt Đề án Quy hoạch tổng thể, nâng cao năng lực

Điều 1. Phê duyệt Đề án “Quy hoạch tổng thể, nâng cao năng lực và chất lượng đào tạo của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong Công an nhân dân đến năm 2020”, với những nội dung chủ yếu sau:
1. Quan điểm
- Quy hoạch phát triển các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong Công an nhân dân (sau đây gọi chung là các trường Công an nhân dân) phải phù hợp với quy hoạch phát triển mạng lưới các trường của hệ thống giáo dục quốc dân, phù hợp với các định hướng phát triển của ngành Công an, gắn với từng lực lượng, vùng, miền.
- Xây dựng, phát triển ngành nghề đào tạo trong Công an nhân dân phải xuất phát từ nhu cầu bố trí, sử dụng nhân lực đáp ứng nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội trong từng thời kỳ; đổi mới chương trình đào tạo trong các trường Công an nhân dân theo hướng cấu trúc lại chương trình đào tạo phù hợp với từng cấp trình độ và từng loại hình đào tạo; giải quyết tốt mối quan hệ giữa khối lượng kiến thức giáo dục đại cương và giáo dục chuyên nghiệp; nội dung đào tạo phải bảo đảm thiết thực, tiên tiến, hiện đại và có khả năng liên thông kiến thức giữa các chương trình đào tạo.
- Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường Công an nhân dân là yếu tố quyết định để thực hiện đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong Công an nhân dân; xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đạt chuẩn về chất lượng theo tiêu chuẩn chức danh quy định cho từng bậc học, có cơ cấu đồng bộ về trình độ và ngành nghề, độ tuổi.
- Kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo với nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, xây dựng hệ thống lý luận nghiệp vụ. Xây dựng các học viện, trường đại học Công an nhân dân thành các trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học có chất lượng cao, đảm nhận nghiên cứu, giải quyết kịp thời, có hiệu quả những yêu cầu đòi hỏi của thực tiễn công tác chiến đấu và xây dựng lực lượng Công an nhân dân.
- Quy hoạch đầu tư xây dựng các trường Công an nhân dân phải đảm bảo các tiêu chí quy định về diện tích đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị, phù hợp với khả năng đầu tư của ngân sách nhà nước, ngân sách của Bộ Công an và huy động với các nguồn lực xã hội. Các trường phải được đặt ở gần trung tâm kinh tế, văn hóa lớn và cụm các trường đại học, cao đẳng để thuận tiện trong liên kết, hợp tác đào tạo và dự trữ cho Bộ trong những trường hợp cần thiết liên quan đến tình hình an ninh trật tự.

Content:
Quan điểm
- Quy hoạch phát triển các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong Công an nhân dân (sau đây gọi chung là các trường Công an nhân dân) phải phù hợp với quy hoạch phát triển mạng lưới các trường của hệ thống giáo dục quốc dân, phù hợp với các định hướng phát triển của ngành Công an, gắn với từng lực lượng, vùng, miền.
- Xây dựng, phát triển ngành nghề đào tạo trong Công an nhân dân phải xuất phát từ nhu cầu bố trí, sử dụng nhân lực đáp ứng nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội trong từng thời kỳ; đổi mới chương trình đào tạo trong các trường Công an nhân dân theo hướng cấu trúc lại chương trình đào tạo phù hợp với từng cấp trình độ và từng loại hình đào tạo; giải quyết tốt mối quan hệ giữa khối lượng kiến thức giáo dục đại cương và giáo dục chuyên nghiệp; nội dung đào tạo phải bảo đảm thiết thực, tiên tiến, hiện đại và có khả năng liên thông kiến thức giữa các chương trình đào tạo.
- Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường Công an nhân dân là yếu tố quyết định để thực hiện đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong Công an nhân dân; xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đạt chuẩn về chất lượng theo tiêu chuẩn chức danh quy định cho từng bậc học, có cơ cấu đồng bộ về trình độ và ngành nghề, độ tuổi.
- Kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo với nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, xây dựng hệ thống lý luận nghiệp vụ. Xây dựng các học viện, trường đại học Công an nhân dân thành các trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học có chất lượng cao, đảm nhận nghiên cứu, giải quyết kịp thời, có hiệu quả những yêu cầu đòi hỏi của thực tiễn công tác chiến đấu và xây dựng lực lượng Công an nhân dân.
- Quy hoạch đầu tư xây dựng các trường Công an nhân dân phải đảm bảo các tiêu chí quy định về diện tích đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị, phù hợp với khả năng đầu tư của ngân sách nhà nước, ngân sách của Bộ Công an và huy động với các nguồn lực xã hội. Các trường phải được đặt ở gần trung tâm kinh tế, văn hóa lớn và cụm các trường đại học, cao đẳng để thuận tiện trong liên kết, hợp tác đào tạo và dự trữ cho Bộ trong những trường hợp cần thiết liên quan đến tình hình an ninh trật tự.