Document: Điểm c Khoản 2 Điều 2 Quyết định 02/2021/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Kiên Giang

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Kiên Giang", "promulgation_date": "30/03/2021", "sign_number": "02/2021/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Minh Thành", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Kiên Giang", "promulgation_date": "30/03/2021", "sign_number": "02/2021/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Minh Thành", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Kiên Giang", "promulgation_date": "30/03/2021", "sign_number": "02/2021/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Minh Thành", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Kiên Giang", "promulgation_date": "30/03/2021", "sign_number": "02/2021/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Minh Thành", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Kiên Giang", "promulgation_date": "30/03/2021", "sign_number": "02/2021/QĐ-UBND", "signer": "Lâm Minh Thành", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm c Khoản 2 Điều 2 Quyết định 02/2021/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Kiên Giang

Điều 2. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
...
2. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông:
...
c) Các chủ đề, các bài học trong sách giáo khoa được thiết kế phù hợp với nội dung chương trình môn học và tạo thuận lợi cho nhà trường trong việc xây dựng, thực hiện kế hoạch giáo dục theo điều kiện của từng trường, từng địa phương; tạo thuận lợi cho giáo viên trong việc lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học.

Content:
Các chủ đề, các bài học trong sách giáo khoa được thiết kế phù hợp với nội dung chương trình môn học và tạo thuận lợi cho nhà trường trong việc xây dựng, thực hiện kế hoạch giáo dục theo điều kiện của từng trường, từng địa phương; tạo thuận lợi cho giáo viên trong việc lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học.