Document: Điểm b Khoản 4 Điều 6 Thông tư 31/2010/TT-BLĐTBXH hướng dẫn xây dựng chương trình, biên soạn

Type: {"issuing_agency": "Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội", "promulgation_date": "08/10/2010", "sign_number": "31/2010/TT-BLĐTBXH", "signer": "Đàm Hữu Đắc", "type": "Thông tư"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội", "promulgation_date": "08/10/2010", "sign_number": "31/2010/TT-BLĐTBXH", "signer": "Đàm Hữu Đắc", "type": "Thông tư"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội", "promulgation_date": "08/10/2010", "sign_number": "31/2010/TT-BLĐTBXH", "signer": "Đàm Hữu Đắc", "type": "Thông tư"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội", "promulgation_date": "08/10/2010", "sign_number": "31/2010/TT-BLĐTBXH", "signer": "Đàm Hữu Đắc", "type": "Thông tư"}
Signer: {"issuing_agency": "Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội", "promulgation_date": "08/10/2010", "sign_number": "31/2010/TT-BLĐTBXH", "signer": "Đàm Hữu Đắc", "type": "Thông tư"}

Full Text:
Điểm b Khoản 4 Điều 6 Thông tư 31/2010/TT-BLĐTBXH hướng dẫn xây dựng chương trình, biên soạn

Điều 6. Quy trình xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình
...
4. Biên soạn chương trình, giáo trình
...
b) Biên soạn giáo trình: Xác định vị trí, ý nghĩa vai trò, mục tiêu cụ thể, số lượng bài/chương của mô đun/môn học; nội dung chính, kiến thức cần thiết, các bước thực hiện công việc, các bài tập để hình thành kỹ năng, đánh giá kết quả học tập theo bài/chương và mô đun/môn học; biên soạn giáo trình mô đun/môn học theo mẫu quy định tại Phụ lục 9 của Thông tư này; hướng dẫn giám sát biên soạn giáo trình; xin ý kiến chuyên gia về giáo trình.
Hội thảo hoàn chỉnh dự thảo về thiết kế và biên soạn chương trình; Hội thảo biên soạn giáo trình
Thành phần Hội thảo gồm đại diện chuyên gia trong các doanh nghiệp, các nhà quản lý, nghiên cứu và giáo viên dạy nghề (số lượng từ 15 - 20 người).

Content:
Biên soạn giáo trình: Xác định vị trí, ý nghĩa vai trò, mục tiêu cụ thể, số lượng bài/chương của mô đun/môn học; nội dung chính, kiến thức cần thiết, các bước thực hiện công việc, các bài tập để hình thành kỹ năng, đánh giá kết quả học tập theo bài/chương và mô đun/môn học; biên soạn giáo trình mô đun/môn học theo mẫu quy định tại Phụ lục 9 của Thông tư này; hướng dẫn giám sát biên soạn giáo trình; xin ý kiến chuyên gia về giáo trình.
Hội thảo hoàn chỉnh dự thảo về thiết kế và biên soạn chương trình; Hội thảo biên soạn giáo trình
Thành phần Hội thảo gồm đại diện chuyên gia trong các doanh nghiệp, các nhà quản lý, nghiên cứu và giáo viên dạy nghề (số lượng từ 15 - 20 người).