Document: Điểm b Khoản 3 Điều 1 Quyết định 2089/QĐ-UBND 2020 Đề án Sắp xếp phát triển mạng lưới trường học tỉnh Cà Mau

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Cà Mau", "promulgation_date": "30/10/2020", "sign_number": "2089/QĐ-UBND", "signer": "Trần Hồng Quân", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm b Khoản 3 Điều 1 Quyết định 2089/QĐ-UBND 2020 Đề án Sắp xếp phát triển mạng lưới trường học tỉnh Cà Mau

Điều 1. Phê duyệt Đề án Sắp xếp, phát triển mạng lưới trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau giai đoạn 2020 - 2025, định hướng đến năm 2030 với các nội dung chủ yếu sau:
...
3. Mục tiêu
...
b) Mục tiêu cụ thể
* Giai đoạn 2020 - 2025
- Cấp học mầm non giảm 04 trường, tiểu học giảm 19 trường, trung học cơ sở giảm 01 trường và trung học phổ thông tăng 01 trường. Tổng số điểm trường chính còn lại: 468, trong đó, mầm non: 114, tiểu học: 206, trung học cơ sở: 116 (bao gồm Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở Danh Thị Tươi) và trung học phổ thông: 32 trường.
- Giảm 69 điểm trường lẻ, trong đó, mầm non: 21 điểm, tiểu học: 49 điểm, trung học cơ sở tăng 01 điểm. Tổng số điểm trường lẻ còn lại 333 điểm; trong đó, mầm non: 182 điểm, tiểu học: 140 điểm, trung học cơ sở: 11 điểm (giai đoạn này thực hiện sáp nhập một số trường tiểu học vào trường trung học cơ sở thành trường có hai cấp học, do trường tiểu học ở thời điểm sáp nhập có điểm lẻ chưa xóa được, sau khi sáp nhập thành trường hai cấp học vẫn còn tồn tại các điểm lẻ đó; các điểm trường lẻ này sẽ tiếp tục xóa theo lộ trình...).
- Xã hội hóa, mời gọi đầu tư: 38 trường (mầm non: 21 trường, tiểu học: 13 trường, trung học cơ sở: 03 trường - có 01 trường nâng cấp từ cấp tiểu học lên trường có nhiều cấp học và trung học phổ thông có nhiều cấp học: 02), trong đó mời gọi đầu tư mới: 23 trường (mầm non: 13, tiểu học: 07, trung học cơ sở: 01, trung học phổ thông có nhiều cấp học: 02) và chuyển đổi từ trường công lập ra ngoài công lập: 15 trường (mầm non: 07, tiểu học: 06, trung học cơ sở: 02). Nâng tổng số trường ngoài công lập ở cuối giai đoạn: 55 trường, trong đó, mầm non: 36 trường, tiểu học: 13 trường, trung học cơ sở: 03 trường và trung học phổ thông: 03 trường; trong đó có 01 trường phổ thông chất lượng cao có nhiều cấp học.
- Nhằm giảm mật độ giao thông trong trung tâm đô thị và đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018, giai đoạn này dự kiến chuyển sang vị trí mới 19 trường học do những trường này đã được xây dựng nhiều năm trước, phòng học xuống cấp và không còn diện tích đất để mở rộng; trong đó, mầm non: 08, tiểu học: 09, trung học cơ sở: 01 và trung học phổ thông: 01.
* Giai đoạn 2026 - 2030
- Cấp học mầm non và trung học phổ thông ổn định, cấp tiểu học giảm 03 trường và trung học cơ sở giảm 05 trường. Tổng số điểm trường chính còn lại: 460; trong đó, mầm non: 114, tiểu học: 203, trung học cơ sở: 111 và trung học phổ thông: 32 trường. Dự kiến chuyển sang vị trí mới 02 trường trung học phổ thông để giảm mật độ giao thông trong trung tâm thành phố Cà Mau.
- Giảm 20 điểm trường lẻ, trong đó, mầm non: 11 điểm và tiểu học: 09 điểm. Tổng số điểm trường lẻ còn lại 313 điểm, trong đó, mầm non: 171 điểm, tiểu học: 131 điểm, trung học cơ sở: 11 điểm.
- Xã hội hóa, mời gọi đầu tư: 19 trường (mầm non: 06 trường, tiểu học: 05 trường, trung học cơ sở: 07 trường và trung học phổ thông: 01 trường), trong đó mời gọi đầu tư mới: 13 trường (mầm non: 04, tiểu học: 04, trung học cơ sở: 04, trung học phổ thông: 01) và chuyển đổi trường công lập ra ngoài công lập: 06 trường (mầm non: 02, tiểu học: 01, trung học cơ sở: 03). Nâng tổng số trường ngoài công lập đến năm 2030 là: 74 trường; trong đó, mầm non: 42 trường, tiểu học: 18 trường, trung học cơ sở: 10 trường và trung học phổ thông: 04 trường (74/460 trường học, chiếm 16,09%).
- Đến năm 2030, giảm 31/491 trường học công lập (tỷ lệ 6,31%) và giảm được 89/402 điểm trường lẻ (tỷ lệ 22,14%); xã hội hóa và mời gọi đầu tư thêm 57 trường ngoài công lập.

Content:
Mục tiêu cụ thể
* Giai đoạn 2020 - 2025
- Cấp học mầm non giảm 04 trường, tiểu học giảm 19 trường, trung học cơ sở giảm 01 trường và trung học phổ thông tăng 01 trường. Tổng số điểm trường chính còn lại: 468, trong đó, mầm non: 114, tiểu học: 206, trung học cơ sở: 116 (bao gồm Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở Danh Thị Tươi) và trung học phổ thông: 32 trường.
- Giảm 69 điểm trường lẻ, trong đó, mầm non: 21 điểm, tiểu học: 49 điểm, trung học cơ sở tăng 01 điểm. Tổng số điểm trường lẻ còn lại 333 điểm; trong đó, mầm non: 182 điểm, tiểu học: 140 điểm, trung học cơ sở: 11 điểm (giai đoạn này thực hiện sáp nhập một số trường tiểu học vào trường trung học cơ sở thành trường có hai cấp học, do trường tiểu học ở thời điểm sáp nhập có điểm lẻ chưa xóa được, sau khi sáp nhập thành trường hai cấp học vẫn còn tồn tại các điểm lẻ đó; các điểm trường lẻ này sẽ tiếp tục xóa theo lộ trình...).
- Xã hội hóa, mời gọi đầu tư: 38 trường (mầm non: 21 trường, tiểu học: 13 trường, trung học cơ sở: 03 trường - có 01 trường nâng cấp từ cấp tiểu học lên trường có nhiều cấp học và trung học phổ thông có nhiều cấp học: 02), trong đó mời gọi đầu tư mới: 23 trường (mầm non: 13, tiểu học: 07, trung học cơ sở: 01, trung học phổ thông có nhiều cấp học: 02) và chuyển đổi từ trường công lập ra ngoài công lập: 15 trường (mầm non: 07, tiểu học: 06, trung học cơ sở: 02). Nâng tổng số trường ngoài công lập ở cuối giai đoạn: 55 trường, trong đó, mầm non: 36 trường, tiểu học: 13 trường, trung học cơ sở: 03 trường và trung học phổ thông: 03 trường; trong đó có 01 trường phổ thông chất lượng cao có nhiều cấp học.
- Nhằm giảm mật độ giao thông trong trung tâm đô thị và đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018, giai đoạn này dự kiến chuyển sang vị trí mới 19 trường học do những trường này đã được xây dựng nhiều năm trước, phòng học xuống cấp và không còn diện tích đất để mở rộng; trong đó, mầm non: 08, tiểu học: 09, trung học cơ sở: 01 và trung học phổ thông: 01.
* Giai đoạn 2026 - 2030
- Cấp học mầm non và trung học phổ thông ổn định, cấp tiểu học giảm 03 trường và trung học cơ sở giảm 05 trường. Tổng số điểm trường chính còn lại: 460; trong đó, mầm non: 114, tiểu học: 203, trung học cơ sở: 111 và trung học phổ thông: 32 trường. Dự kiến chuyển sang vị trí mới 02 trường trung học phổ thông để giảm mật độ giao thông trong trung tâm thành phố Cà Mau.
- Giảm 20 điểm trường lẻ, trong đó, mầm non: 11 điểm và tiểu học: 09 điểm. Tổng số điểm trường lẻ còn lại 313 điểm, trong đó, mầm non: 171 điểm, tiểu học: 131 điểm, trung học cơ sở: 11 điểm.
- Xã hội hóa, mời gọi đầu tư: 19 trường (mầm non: 06 trường, tiểu học: 05 trường, trung học cơ sở: 07 trường và trung học phổ thông: 01 trường), trong đó mời gọi đầu tư mới: 13 trường (mầm non: 04, tiểu học: 04, trung học cơ sở: 04, trung học phổ thông: 01) và chuyển đổi trường công lập ra ngoài công lập: 06 trường (mầm non: 02, tiểu học: 01, trung học cơ sở: 03). Nâng tổng số trường ngoài công lập đến năm 2030 là: 74 trường; trong đó, mầm non: 42 trường, tiểu học: 18 trường, trung học cơ sở: 10 trường và trung học phổ thông: 04 trường (74/460 trường học, chiếm 16,09%).
- Đến năm 2030, giảm 31/491 trường học công lập (tỷ lệ 6,31%) và giảm được 89/402 điểm trường lẻ (tỷ lệ 22,14%); xã hội hóa và mời gọi đầu tư thêm 57 trường ngoài công lập.