Document: Khoản 1 Điều 1 Quyết định 454/QĐ-UBND 2020 tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 tỉnh Bắc Kạn 2020 2021

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Kạn", "promulgation_date": "20/03/2020", "sign_number": "454/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Hưng", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Kạn", "promulgation_date": "20/03/2020", "sign_number": "454/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Hưng", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Kạn", "promulgation_date": "20/03/2020", "sign_number": "454/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Hưng", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Kạn", "promulgation_date": "20/03/2020", "sign_number": "454/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Hưng", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Bắc Kạn", "promulgation_date": "20/03/2020", "sign_number": "454/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Hưng", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 1 Điều 1 Quyết định 454/QĐ-UBND 2020 tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 tỉnh Bắc Kạn 2020 2021

Điều 1. Ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020 - 2021 trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn, cụ thể như sau:
1. Tiêu chí 1: Sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
1.1. Cấu trúc sách giáo khoa và các bài học rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt các chủ đề, chủ điểm, giúp nhà trường dễ dàng xây dựng kế hoạch giáo dục và bố trí thời khóa biểu phù hợp với cơ sở vật chất và năng lực học sinh.
1.2. Nội dung sách giáo khoa có tính mở, đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ và cách thức thể hiện phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương, đảm bảo tính linh hoạt, có thể điều chỉnh phù hợp với khả năng và cách học tập của nhiều nhóm đối tượng học sinh tại địa phương.
1.3. Hệ thống bài tập trong sách giáo khoa phù hợp với thực tiễn của địa phương, giúp học sinh ôn tập, củng cố và phát triển năng lực, phẩm chất, đồng thời đánh giá kỹ năng thực hành vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
1.4. Ngôn ngữ sử dụng quen thuộc, gần gũi với địa phương, tạo độ mở để học sinh có thể vận dụng các từ ngữ gần gũi, gắn liền với phong tục, tập quán của các dân tộc trên địa bàn tỉnh.
1.5. Sách giáo khoa phù hợp với yếu tố đặc thù của nhà trường, cộng đồng dân cư các dân tộc trên địa bàn tỉnh, đảm bảo chất lượng và kế hoạch giáo dục địa phương.
1.6. Kích thước, độ dày của sách phù hợp với đặc thù môn học và lứa tuổi học sinh, thuận tiện cho sử dụng và bảo quản. Sách giáo khoa in ấn có chất lượng, giá thành phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội tại địa phương; khả năng cung ứng, phát hành đồng bộ, kịp thời.

Content:
Tiêu chí 1: Sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
1.Cấu trúc sách giáo khoa và các bài học rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt các chủ đề, chủ điểm, giúp nhà trường dễ dàng xây dựng kế hoạch giáo dục và bố trí thời khóa biểu phù hợp với cơ sở vật chất và năng lực học sinh.
1.2. Nội dung sách giáo khoa có tính mở, đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ và cách thức thể hiện phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương, đảm bảo tính linh hoạt, có thể điều chỉnh phù hợp với khả năng và cách học tập của nhiều nhóm đối tượng học sinh tại địa phương.
1.3. Hệ thống bài tập trong sách giáo khoa phù hợp với thực tiễn của địa phương, giúp học sinh ôn tập, củng cố và phát triển năng lực, phẩm chất, đồng thời đánh giá kỹ năng thực hành vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
1.4. Ngôn ngữ sử dụng quen thuộc, gần gũi với địa phương, tạo độ mở để học sinh có thể vận dụng các từ ngữ gần gũi, gắn liền với phong tục, tập quán của các dân tộc trên địa bàn tỉnh.
1.5. Sách giáo khoa phù hợp với yếu tố đặc thù của nhà trường, cộng đồng dân cư các dân tộc trên địa bàn tỉnh, đảm bảo chất lượng và kế hoạch giáo dục địa phương.
1.6. Kích thước, độ dày của sách phù hợp với đặc thù môn học và lứa tuổi học sinh, thuận tiện cho sử dụng và bảo quản. Sách giáo khoa in ấn có chất lượng, giá thành phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội tại địa phương; khả năng cung ứng, phát hành đồng bộ, kịp thời.