Document: Điểm b Khoản 2 Điều 1 Quyết định 4529/QĐ-UBND 2019 thực hiện Quyết định 33/QĐ-TTg Đề án Đào tạo nhà giáo Thanh Hoá

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "31/10/2019", "sign_number": "4529/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Đăng Quyền", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "31/10/2019", "sign_number": "4529/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Đăng Quyền", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "31/10/2019", "sign_number": "4529/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Đăng Quyền", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "31/10/2019", "sign_number": "4529/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Đăng Quyền", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Thanh Hóa", "promulgation_date": "31/10/2019", "sign_number": "4529/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Đăng Quyền", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm b Khoản 2 Điều 1 Quyết định 4529/QĐ-UBND 2019 thực hiện Quyết định 33/QĐ-TTg Đề án Đào tạo nhà giáo Thanh Hoá

Điều 1. Phê duyệt Kế hoạch triển khai, thực hiện Quyết định số 33/QĐ-TTg ngày 08/01/2019 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025” trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, với các nội dung chủ yếu như sau:
...
2. Mục tiêu cụ thể
...
b) Giai đoạn 2021-2025
- Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non:
+ Đào tạo nâng cao trình độ, bảo đảm ít nhất 93% giáo viên mầm non đạt trình độ từ cao đẳng sư phạm mầm non trở lên; 90% giáo viên mầm non đạt chuẩn nghề nghiệp mức độ khá trở lên; đào tạo bổ sung, thay thế đủ số giáo viên mầm non nghỉ hưu, số giáo viên tăng thêm theo tỷ lệ huy động trẻ;
+ Phấn đấu đạt 100% giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non cốt cán được bồi dưỡng năng lực hỗ trợ đồng nghiệp tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ thường xuyên, liên tục, ngay tại trường; từng bước tiếp cận với trình độ của giáo viên mầm non các nước tiên tiến trong khu vực ASEAN; 100% giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non được bồi dưỡng nâng cao năng lực theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, chuẩn hiệu trưởng.
- Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục ở các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh.
+ Phấn đấu 100% giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục được đào tạo đạt chuẩn về trình độ, trong đó 40% giảng viên và cán bộ quản lý đạt chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ chuyên ngành, 35% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ;
+ Bảo đảm 100% giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục được bồi dưỡng nâng cao năng lực giảng dạy, giáo dục, quản lý, năng lực ngoại ngữ và công nghệ thông tin.
II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1. Đẩy mạnh công tác truyền thông, công tác tuyên truyền, giáo dục các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước và của ngành giáo dục và đào tạo về công tác đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non nhằm tạo sự đồng thuận, ủng hộ trong ngành và xã hội; đồng thời, nâng cao nhận thức của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục mầm non để không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, đáp ứng với yêu cầu phát triển giáo dục.
Đổi mới công tác quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh
a) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non và chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non; hoàn thiện việc nhập dữ liệu và rà soát thông tin cơ sở dữ liệu ngành về giáo dục mầm non tại địa chỉ csdl.moet.gov.vn để quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non; đảm bảo sự kết nối, liên thông giữa cơ sở giáo dục mầm non với cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non và các cơ quan quản lý giáo dục; đảm bảo việc khai thác cơ sở dữ liệu về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non nhanh chóng, chính xác, thuận tiện và hiệu quả;
b) Tổ chức đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, đánh giá hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non theo chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non đảm bảo thiết thực, hiệu quả, đúng chu kỳ và có sự phân loại để làm căn cứ xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non hàng năm cho phù hợp với từng đối tượng người học, phù hợp với điều kiện thực tế trên địa bàn tỉnh.

Content:
Giai đoạn 2021-2025
- Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non:
+ Đào tạo nâng cao trình độ, bảo đảm ít nhất 93% giáo viên mầm non đạt trình độ từ cao đẳng sư phạm mầm non trở lên; 90% giáo viên mầm non đạt chuẩn nghề nghiệp mức độ khá trở lên; đào tạo bổ sung, thay thế đủ số giáo viên mầm non nghỉ hưu, số giáo viên tăng thêm theo tỷ lệ huy động trẻ;
+ Phấn đấu đạt 100% giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non cốt cán được bồi dưỡng năng lực hỗ trợ đồng nghiệp tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ thường xuyên, liên tục, ngay tại trường; từng bước tiếp cận với trình độ của giáo viên mầm non các nước tiên tiến trong khu vực ASEAN; 100% giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non được bồi dưỡng nâng cao năng lực theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, chuẩn hiệu trưởng.
- Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục ở các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh.
+ Phấn đấu 100% giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục được đào tạo đạt chuẩn về trình độ, trong đó 40% giảng viên và cán bộ quản lý đạt chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ chuyên ngành, 35% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ;
+ Bảo đảm 100% giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục được bồi dưỡng nâng cao năng lực giảng dạy, giáo dục, quản lý, năng lực ngoại ngữ và công nghệ thông tin.
II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1. Đẩy mạnh công tác truyền thông, công tác tuyên truyền, giáo dục các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước và của ngành giáo dục và đào tạo về công tác đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non nhằm tạo sự đồng thuận, ủng hộ trong ngành và xã hội; đồng thời, nâng cao nhận thức của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục mầm non để không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, đáp ứng với yêu cầu phát triển giáo dục.
Đổi mới công tác quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh
a) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non và chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non; hoàn thiện việc nhập dữ liệu và rà soát thông tin cơ sở dữ liệu ngành về giáo dục mầm non tại địa chỉ csdl.moet.gov.vn để quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non; đảm bảo sự kết nối, liên thông giữa cơ sở giáo dục mầm non với cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non và các cơ quan quản lý giáo dục; đảm bảo việc khai thác cơ sở dữ liệu về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non nhanh chóng, chính xác, thuận tiện và hiệu quả;
Tổ chức đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, đánh giá hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non theo chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non đảm bảo thiết thực, hiệu quả, đúng chu kỳ và có sự phân loại để làm căn cứ xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non hàng năm cho phù hợp với từng đối tượng người học, phù hợp với điều kiện thực tế trên địa bàn tỉnh.