Document: Khoản 6 Điều 1 Quyết định 847/QĐ-UBND Quy hoạch mạng lưới trường học Lâm Đồng 2020 2030 2016

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Lâm Đồng", "promulgation_date": "22/04/2016", "sign_number": "847/QĐ-UBND", "signer": "Phan Văn Đa", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Lâm Đồng", "promulgation_date": "22/04/2016", "sign_number": "847/QĐ-UBND", "signer": "Phan Văn Đa", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Lâm Đồng", "promulgation_date": "22/04/2016", "sign_number": "847/QĐ-UBND", "signer": "Phan Văn Đa", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Lâm Đồng", "promulgation_date": "22/04/2016", "sign_number": "847/QĐ-UBND", "signer": "Phan Văn Đa", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Lâm Đồng", "promulgation_date": "22/04/2016", "sign_number": "847/QĐ-UBND", "signer": "Phan Văn Đa", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 6 Điều 1 Quyết định 847/QĐ-UBND Quy hoạch mạng lưới trường học Lâm Đồng 2020 2030 2016

Điều 1. Phê duyệt Quy hoạch mạng lưới trường học thành phố Đà Lạt đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 (sau đây gọi tắt là Quy hoạch) với những nội dung chủ yếu sau:
...
6. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, đa dạng hóa hình thức đào tạo, gắn đào tạo nghề với nhu cầu xã hội:
a) Đa dạng hóa hình thức đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi cho mọi đối tượng có nhu cầu được đào tạo. Ngoài những hình thức đào tạo phổ biến hiện nay như chính quy tập trung, tại chức, ... cần quan tâm đến các hình thức "truyền nghề", "đào tạo gắn với chuyển giao công nghệ”, "đào tạo theo chương trình, dự án".
b) Đa dạng hóa lực lượng xã hội tham gia đào tạo nghề. Coi trọng vai trò của doanh nghiệp; khuyến khích các nhà đầu tư có năng lực, kinh nghiệm tổ chức đào tạo nghề. Thực hiện liên kết giữa doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo nghề để gắn lý thuyết với thực hành, lý luận với thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, gắn với nhu cầu sử dụng.
c) Củng cố mô hình hoạt động của các trung tâm, đa dạng hóa nội dung, chương trình và hình thức học tập, trong đó chú trọng bồi dưỡng, tập huấn về công tác khuyến nông, ứng dụng khoa học kỹ thuật trong sản xuất, tuyên truyền pháp luật, báo cáo thời sự, mở rộng dạy tin học. Tăng cường hiệu quả hoạt động của các trung tâm ngoại ngữ, tin học.
IV. LỘ TRÌNH THỰC HIỆN
1. Giai đoạn 2016 - 2020:
- Triển khai thực hiện các nội dung Quy hoạch; tổ chức đánh giá kết quả thực hiện giai đoạn 2016 - 2017 để làm cơ sở xây dựng kế hoạch, điều chỉnh một số nội dung của Quy hoạch giai đoạn 2017 - 2020 phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
- Ban hành Kế hoạch thực hiện Quy hoạch mạng lưới trường lớp trên địa bàn thành phố và Quy hoạch chi tiết mạng lưới trường lớp các xã, phường phù hợp với điều kiện thực tế của các địa phương.
- Tạo điều kiện thuận lợi để Trường Mầm non tư thục Trăng Non - Phường 4 hoạt động từ năm học 2016-2017.
- Tiếp tục thực hiện các dự án đang triển khai gồm: Mầm non 3, 8, 10; Trường Tiểu học Đa Thành, Tà Nung.
- Nâng cấp các Trường Mầm non: 12, Xuân Thọ; Trường Tiểu học: Nam Thiên, Đa Thiện, Nam Hồ.
- Xây dựng mới Trường Mầm non Xuân Trường; các phân hiệu mầm non: Phường 9, xã Xuân Trường, Tà Nung; Trường Khiếm thính Lâm Đồng, Trường THPT chuyên Thăng Long; thu hút đầu tư xây dựng trường tư thục nhiều cấp học chất lượng cao.
- Tiếp tục xây dựng kết cấu hạ tầng, đầu tư trang thiết bị dạy và học tại các trường theo hướng chuẩn quốc gia theo lộ trình của đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia đã được phê duyệt, đồng thời triển khai thực hiện đề án kiên cố hóa trường lớp giai đoạn 2.
b) Giai đoạn 2020 - 2030:
Tiếp tục thực hiện các nội dung còn lại theo Quy hoạch, đồng thời tổ chức đánh giá kết quả thực hiện giai đoạn 2016 - 2020 để làm cơ sở xây dựng kế hoạch và điều chỉnh một số nội dung của Quy hoạch giai đoạn sau 2020 phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
V. DANH MỤC CÁC DỰ ÁN ƯU TIÊN
Trong quá trình triển khai thực hiện cần ưu tiên đầu tư các dự án sau:
- Xây dựng các phân hiệu mầm non đáp ứng nhu cầu thiếu lớp cấp bách: Phân hiệu Mầm non 5, Xuân Sơn, Tà Nung 2 và Cil Cus.
- Trường Mầm non Xuân Trường.
- Trường Khiếm thính Lâm Đồng.
- Trường THPT chuyên Thăng Long.

Content:
Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, đa dạng hóa hình thức đào tạo, gắn đào tạo nghề với nhu cầu xã hội:
a) Đa dạng hóa hình thức đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi cho mọi đối tượng có nhu cầu được đào tạo. Ngoài những hình thức đào tạo phổ biến hiện nay như chính quy tập trung, tại chức, ... cần quan tâm đến các hình thức "truyền nghề", "đào tạo gắn với chuyển giao công nghệ”, "đào tạo theo chương trình, dự án".
b) Đa dạng hóa lực lượng xã hội tham gia đào tạo nghề. Coi trọng vai trò của doanh nghiệp; khuyến khích các nhà đầu tư có năng lực, kinh nghiệm tổ chức đào tạo nghề. Thực hiện liên kết giữa doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo nghề để gắn lý thuyết với thực hành, lý luận với thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, gắn với nhu cầu sử dụng.
c) Củng cố mô hình hoạt động của các trung tâm, đa dạng hóa nội dung, chương trình và hình thức học tập, trong đó chú trọng bồi dưỡng, tập huấn về công tác khuyến nông, ứng dụng khoa học kỹ thuật trong sản xuất, tuyên truyền pháp luật, báo cáo thời sự, mở rộng dạy tin học. Tăng cường hiệu quả hoạt động của các trung tâm ngoại ngữ, tin học.
IV. LỘ TRÌNH THỰC HIỆN
1. Giai đoạn 2016 - 2020:
- Triển khai thực hiện các nội dung Quy hoạch; tổ chức đánh giá kết quả thực hiện giai đoạn 2016 - 2017 để làm cơ sở xây dựng kế hoạch, điều chỉnh một số nội dung của Quy hoạch giai đoạn 2017 - 2020 phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
- Ban hành Kế hoạch thực hiện Quy hoạch mạng lưới trường lớp trên địa bàn thành phố và Quy hoạch chi tiết mạng lưới trường lớp các xã, phường phù hợp với điều kiện thực tế của các địa phương.
- Tạo điều kiện thuận lợi để Trường Mầm non tư thục Trăng Non - Phường 4 hoạt động từ năm học 2016-2017.
- Tiếp tục thực hiện các dự án đang triển khai gồm: Mầm non 3, 8, 10; Trường Tiểu học Đa Thành, Tà Nung.
- Nâng cấp các Trường Mầm non: 12, Xuân Thọ; Trường Tiểu học: Nam Thiên, Đa Thiện, Nam Hồ.
- Xây dựng mới Trường Mầm non Xuân Trường; các phân hiệu mầm non: Phường 9, xã Xuân Trường, Tà Nung; Trường Khiếm thính Lâm Đồng, Trường THPT chuyên Thăng Long; thu hút đầu tư xây dựng trường tư thục nhiều cấp học chất lượng cao.
- Tiếp tục xây dựng kết cấu hạ tầng, đầu tư trang thiết bị dạy và học tại các trường theo hướng chuẩn quốc gia theo lộ trình của đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia đã được phê duyệt, đồng thời triển khai thực hiện đề án kiên cố hóa trường lớp giai đoạn 2.
b) Giai đoạn 2020 - 2030:
Tiếp tục thực hiện các nội dung còn lại theo Quy hoạch, đồng thời tổ chức đánh giá kết quả thực hiện giai đoạn 2016 - 2020 để làm cơ sở xây dựng kế hoạch và điều chỉnh một số nội dung của Quy hoạch giai đoạn sau 2020 phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
V. DANH MỤC CÁC DỰ ÁN ƯU TIÊN
Trong quá trình triển khai thực hiện cần ưu tiên đầu tư các dự án sau:
- Xây dựng các phân hiệu mầm non đáp ứng nhu cầu thiếu lớp cấp bách: Phân hiệu Mầm non 5, Xuân Sơn, Tà Nung 2 và Cil Cus.
- Trường Mầm non Xuân Trường.
- Trường Khiếm thính Lâm Đồng.
- Trường THPT chuyên Thăng Long.