Document: Điều 1 Quyết định 370/QĐ-UBND kế hoạch dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn Thừa Thiên Huế

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "25/02/2014", "sign_number": "370/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "25/02/2014", "sign_number": "370/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "25/02/2014", "sign_number": "370/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "25/02/2014", "sign_number": "370/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "25/02/2014", "sign_number": "370/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điều 1 Quyết định 370/QĐ-UBND kế hoạch dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn Thừa Thiên Huế có nội dung như sau:

Điều 1. Phê duyệt kế hoạch dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn năm 2014 với những nội dung chủ yếu sau đây:
I. Chỉ tiêu đào tạo.
1. Tổng chỉ tiêu đào tạo nghề là 3.500 người
a) Lao động học nghề phi nông nghiệp: 2.300 người (tỷ lệ 65%)
b) Lao động học nghề nông nghiệp: 1.200 người (tỷ lệ 35%)
II. Đối tượng đào tạo.
1. Theo Mục 2, Điều 1 của Quyết định 1956/QĐ-TTg .
2. Bổ sung thêm các đối tượng sau:
a) Lao động của các phường, thị trấn nhưng vẫn còn làm việc trong lĩnh vực nông nghiệp.
b) Lao động là dân vạn đò trong Chương trình trọng điểm định cư dân vạn đò sông Hương của UBND thành phố Huế.
c) Lao động là người khuyết tật (bao gồm cả khu vực thành thị).
III. Ngành nghề đào tạo. (Phụ lục 1 kèm theo)
IV. Đơn vị đào tạo. (Phụ lục 2 kèm theo)
V. Nguồn kinh phí. Tổng kinh phí: 4.900 triệu đồng; từ nguồn Dự án đào tạo nghề cho lao động nông thôn thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia Việc làm và Dạy nghề năm 2014.
VI. Tổ chức thực hiện.
1. Giao Giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội:
a) Xem xét, thẩm định để lựa chọn các cơ sở dạy nghề, các doanh nghiệp đủ điều kiện tham gia dạy nghề cho lao động nông thôn theo từng ngành nghề phù hợp với từng địa bàn.
b) Thống nhất với Chủ tịch UBND các địa phương về các nghề đào tạo cho lao động nông thôn trên từng địa bàn, đáp ứng nhu cầu và định hướng phát triển kinh tế - xã hội trong từng giai đoạn.
c) Chỉ đạo, hướng dẫn, đôn đốc và kiểm tra các cơ sở dạy nghề triển khai công tác dạy nghề đảm bảo đúng tiến độ và đạt hiệu quả trong công tác đào tạo; chủ động phối hợp với Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư để thực hiện cấp phát và thanh quyết toán nguồn kinh phí này theo đúng quy định hiện hành của Nhà nước.
2. Giao Giám đốc Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư: Căn cứ vào chức năng và quyền hạn phối hợp với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội chủ động thực hiện cấp phát và thanh quyết toán, kiểm tra việc sử dụng nguồn kinh phí này theo đúng quy định hiện hành.
3. Giao Chủ tịch UBND: Thành phố Huế, thị xã Hương Thủy, thị xã Hương Trà và các huyện căn cứ vào định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và tình hình thực tế trên địa bàn thống nhất với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội bằng văn bản về danh mục nghề cần đào tạo cho lao động nông thôn, góp phần tăng năng suất lao động, nâng cao thu nhập, giải quyết việc làm.
4. Các cơ sở tham gia đào tạo nghề có trách nhiệm chuẩn bị giáo trình, đội ngũ giảng viên, trang thiết bị, cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng trong quá trình đào tạo đối với từng đối tượng lao động phù hợp với trình độ, kiến thức; đảm bảo áp dụng và phát huy kiến thức vào thực tiễn trong cuộc sống.

Content:
Điều 1. Phê duyệt kế hoạch dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn năm 2014 với những nội dung chủ yếu sau đây:
I. Chỉ tiêu đào tạo.
1. Tổng chỉ tiêu đào tạo nghề là 3.500 người
a) Lao động học nghề phi nông nghiệp: 2.300 người (tỷ lệ 65%)
b) Lao động học nghề nông nghiệp: 1.200 người (tỷ lệ 35%)
II. Đối tượng đào tạo.
1. Theo Mục 2, Điều 1 của Quyết định 1956/QĐ-TTg .
2. Bổ sung thêm các đối tượng sau:
a) Lao động của các phường, thị trấn nhưng vẫn còn làm việc trong lĩnh vực nông nghiệp.
b) Lao động là dân vạn đò trong Chương trình trọng điểm định cư dân vạn đò sông Hương của UBND thành phố Huế.
c) Lao động là người khuyết tật (bao gồm cả khu vực thành thị).
III. Ngành nghề đào tạo. (Phụ lục 1 kèm theo)
IV. Đơn vị đào tạo. (Phụ lục 2 kèm theo)
V. Nguồn kinh phí. Tổng kinh phí: 4.900 triệu đồng; từ nguồn Dự án đào tạo nghề cho lao động nông thôn thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia Việc làm và Dạy nghề năm 2014.
VI. Tổ chức thực hiện.
1. Giao Giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội:
a) Xem xét, thẩm định để lựa chọn các cơ sở dạy nghề, các doanh nghiệp đủ điều kiện tham gia dạy nghề cho lao động nông thôn theo từng ngành nghề phù hợp với từng địa bàn.
b) Thống nhất với Chủ tịch UBND các địa phương về các nghề đào tạo cho lao động nông thôn trên từng địa bàn, đáp ứng nhu cầu và định hướng phát triển kinh tế - xã hội trong từng giai đoạn.
c) Chỉ đạo, hướng dẫn, đôn đốc và kiểm tra các cơ sở dạy nghề triển khai công tác dạy nghề đảm bảo đúng tiến độ và đạt hiệu quả trong công tác đào tạo; chủ động phối hợp với Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư để thực hiện cấp phát và thanh quyết toán nguồn kinh phí này theo đúng quy định hiện hành của Nhà nước.
2. Giao Giám đốc Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư: Căn cứ vào chức năng và quyền hạn phối hợp với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội chủ động thực hiện cấp phát và thanh quyết toán, kiểm tra việc sử dụng nguồn kinh phí này theo đúng quy định hiện hành.
3. Giao Chủ tịch UBND: Thành phố Huế, thị xã Hương Thủy, thị xã Hương Trà và các huyện căn cứ vào định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và tình hình thực tế trên địa bàn thống nhất với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội bằng văn bản về danh mục nghề cần đào tạo cho lao động nông thôn, góp phần tăng năng suất lao động, nâng cao thu nhập, giải quyết việc làm.
4. Các cơ sở tham gia đào tạo nghề có trách nhiệm chuẩn bị giáo trình, đội ngũ giảng viên, trang thiết bị, cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng trong quá trình đào tạo đối với từng đối tượng lao động phù hợp với trình độ, kiến thức; đảm bảo áp dụng và phát huy kiến thức vào thực tiễn trong cuộc sống.