Document: Khoản 3 Điều 1 Quyết định 1229/QĐ-TTg  phê duyệt Đề án Quy hoạch tổng thể, nâng cao năng lực

Type: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "22/07/2011", "sign_number": "1229/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Thiện Nhân", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 3 Điều 1 Quyết định 1229/QĐ-TTg  phê duyệt Đề án Quy hoạch tổng thể, nâng cao năng lực

Điều 1. Phê duyệt Đề án “Quy hoạch tổng thể, nâng cao năng lực và chất lượng đào tạo của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong Công an nhân dân đến năm 2020”, với những nội dung chủ yếu sau:
...
3. Phạm vi: Đề án được triển khai thực hiện trong toàn hệ thống các học viện, trường, trung tâm huấn luyện và bồi dưỡng nghiệp vụ Công an nhân dân và Công an các đơn vị, địa phương trong toàn quốc.
II. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP
1. Quy hoạch hệ thống, mạng lưới các trường, trung tâm huấn luyện và bồi dưỡng nghiệp vụ trong Công an nhân dân gồm:
a) Các cơ sở giáo dục đại học trọng điểm của ngành, tiến tới trọng điểm Quốc gia sau năm 2015, gồm Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân.
b) Các học viện, trường đại học, gồm Học viện Quốc tế, trường Đại học An ninh nhân dân, trường Đại học Cảnh sát nhân dân, trường Đại học Phòng cháy chữa cháy và trường Đại học Kỹ thuật - Hậu cần.
c) Các trường cao đẳng trên cơ sở nâng cấp một số trường trung cấp đủ các điều kiện theo quy định, gồm các trường cao đẳng: An ninh nhân dân I, An ninh nhân dân II, Cảnh sát nhân dân I, Cảnh sát nhân dân II, Cảnh sát nhân dân III, Cảnh sát vũ trang, Cảnh sát trại giam (lộ trình thành lập theo kết quả thẩm định và quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo).
d) Các trường trung cấp
Từ năm học 2012 - 2013, trường Trung cấp Cảnh sát giao thông sẽ tổ chức tuyển sinh đào tạo khóa đầu tiên.
Sau năm 2015, căn cứ nhu cầu thực tế, sẽ xem xét việc thành lập các trường trung cấp để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho Công an thành phố Hà Nội và Công an thành phố Hồ Chí Minh.
đ) Các trường văn hóa Công an nhân dân, gồm Trường Văn hóa I, Trường Văn hóa II và Trường Văn hóa III, đào tạo nguồn cán bộ là người dân tộc cho Công an một số địa phương.
e) Trường Bồi dưỡng nghiệp vụ công an nhân dân, bồi dưỡng chức danh lãnh đạo, chức danh nghiệp vụ, tư pháp và bồi dưỡng nâng cao cho cán bộ chiến sĩ toàn lực lượng Công an nhân dân.
g) Giữ nguyên 72 trung tâm huấn luyện và bồi dưỡng nghiệp vụ của Công an các đơn vị, địa phương; xem xét việc chuyển các trung tâm ở địa phương sang trực thuộc Giám đốc Công an các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
2. Xác định ngành nghề, trình độ đào tạo, đổi mới mục tiêu, nội dung chương trình, phương pháp đào tạo
a) Bổ sung, hoàn thiện hệ thống ngành nghề đào tạo ở các cấp trình độ trong Công an nhân dân cho phù hợp với sự phát triển của khoa học nghiệp vụ Công an; phân định rõ khối lượng kiến thức theo mục tiêu đào tạo, mục tiêu sử dụng và cơ cấu bố trí nhân lực phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ an ninh, trật tự và hội nhập.
b) Nghiên cứu đổi mới phương pháp tổ chức và quy trình đào tạo đối với các cấp trình độ và loại hình đào tạo trong các trường Công an nhân dân; đổi mới phương pháp đào tạo theo phương thức trang bị cách học, phát huy tính chủ động của người học, sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học.
c) Xây dựng quy chế phối hợp giữa nhà trường và Công an các đơn vị, địa phương nhằm tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, hoàn thiện hệ thống lý luận nghiệp vụ, biên soạn giáo trình, tài liệu dạy học; đồng thời cử cán bộ có kinh nghiệm thực tiễn tham gia giảng dạy, gắn nhà trường với thực tiễn công tác, chiến đấu.
3. Phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục
a) Tuyển chọn bổ sung đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng quy mô đào tạo đạt tỷ lệ theo mục tiêu phát triển đến năm 2015 và năm 2020.
b) Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đạt tỷ lệ theo mục tiêu phát triển đến năm 2015 và năm 2020.

Content:
Phạm vi: Đề án được triển khai thực hiện trong toàn hệ thống các học viện, trường, trung tâm huấn luyện và bồi dưỡng nghiệp vụ Công an nhân dân và Công an các đơn vị, địa phương trong toàn quốc.
II. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP
1. Quy hoạch hệ thống, mạng lưới các trường, trung tâm huấn luyện và bồi dưỡng nghiệp vụ trong Công an nhân dân gồm:
a) Các cơ sở giáo dục đại học trọng điểm của ngành, tiến tới trọng điểm Quốc gia sau năm 2015, gồm Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân.
b) Các học viện, trường đại học, gồm Học viện Quốc tế, trường Đại học An ninh nhân dân, trường Đại học Cảnh sát nhân dân, trường Đại học Phòng cháy chữa cháy và trường Đại học Kỹ thuật - Hậu cần.
c) Các trường cao đẳng trên cơ sở nâng cấp một số trường trung cấp đủ các điều kiện theo quy định, gồm các trường cao đẳng: An ninh nhân dân I, An ninh nhân dân II, Cảnh sát nhân dân I, Cảnh sát nhân dân II, Cảnh sát nhân dân III, Cảnh sát vũ trang, Cảnh sát trại giam (lộ trình thành lập theo kết quả thẩm định và quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo).
d) Các trường trung cấp
Từ năm học 2012 - 2013, trường Trung cấp Cảnh sát giao thông sẽ tổ chức tuyển sinh đào tạo khóa đầu tiên.
Sau năm 2015, căn cứ nhu cầu thực tế, sẽ xem xét việc thành lập các trường trung cấp để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho Công an thành phố Hà Nội và Công an thành phố Hồ Chí Minh.
đ) Các trường văn hóa Công an nhân dân, gồm Trường Văn hóa I, Trường Văn hóa II và Trường Văn hóa III, đào tạo nguồn cán bộ là người dân tộc cho Công an một số địa phương.
e) Trường Bồi dưỡng nghiệp vụ công an nhân dân, bồi dưỡng chức danh lãnh đạo, chức danh nghiệp vụ, tư pháp và bồi dưỡng nâng cao cho cán bộ chiến sĩ toàn lực lượng Công an nhân dân.
g) Giữ nguyên 72 trung tâm huấn luyện và bồi dưỡng nghiệp vụ của Công an các đơn vị, địa phương; xem xét việc chuyển các trung tâm ở địa phương sang trực thuộc Giám đốc Công an các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
2. Xác định ngành nghề, trình độ đào tạo, đổi mới mục tiêu, nội dung chương trình, phương pháp đào tạo
a) Bổ sung, hoàn thiện hệ thống ngành nghề đào tạo ở các cấp trình độ trong Công an nhân dân cho phù hợp với sự phát triển của khoa học nghiệp vụ Công an; phân định rõ khối lượng kiến thức theo mục tiêu đào tạo, mục tiêu sử dụng và cơ cấu bố trí nhân lực phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ an ninh, trật tự và hội nhập.
b) Nghiên cứu đổi mới phương pháp tổ chức và quy trình đào tạo đối với các cấp trình độ và loại hình đào tạo trong các trường Công an nhân dân; đổi mới phương pháp đào tạo theo phương thức trang bị cách học, phát huy tính chủ động của người học, sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học.
c) Xây dựng quy chế phối hợp giữa nhà trường và Công an các đơn vị, địa phương nhằm tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, hoàn thiện hệ thống lý luận nghiệp vụ, biên soạn giáo trình, tài liệu dạy học; đồng thời cử cán bộ có kinh nghiệm thực tiễn tham gia giảng dạy, gắn nhà trường với thực tiễn công tác, chiến đấu.
Phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục
a) Tuyển chọn bổ sung đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng quy mô đào tạo đạt tỷ lệ theo mục tiêu phát triển đến năm 2015 và năm 2020.
b) Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đạt tỷ lệ theo mục tiêu phát triển đến năm 2015 và năm 2020.