Document: Khoản 8 Điều 1 Quyết định 4069/QĐ-UBND sửa đổi đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn Quảng Ninh 2015

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Quảng Ninh", "promulgation_date": "21/12/2015", "sign_number": "4069/QĐ-UBND", "signer": "Vũ Thị Thu Thủy", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Quảng Ninh", "promulgation_date": "21/12/2015", "sign_number": "4069/QĐ-UBND", "signer": "Vũ Thị Thu Thủy", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Quảng Ninh", "promulgation_date": "21/12/2015", "sign_number": "4069/QĐ-UBND", "signer": "Vũ Thị Thu Thủy", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Quảng Ninh", "promulgation_date": "21/12/2015", "sign_number": "4069/QĐ-UBND", "signer": "Vũ Thị Thu Thủy", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Quảng Ninh", "promulgation_date": "21/12/2015", "sign_number": "4069/QĐ-UBND", "signer": "Vũ Thị Thu Thủy", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 8 Điều 1 Quyết định 4069/QĐ-UBND sửa đổi đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn Quảng Ninh 2015

Điều 1. Sửa đổi, bổ sung Quyết định số 24/QĐ-UBND ngày 06/01/2011 của Ủy ban nhân dân tỉnh Phê duyệt “Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Quảng Ninh đến năm 2020” với các nội dung sau:
...
8. Sửa đổi nội dung Mục 1.6, 1.7 và 1.8 Điểm 1 Khoản IV Điều 1 như sau:
“1.6. Hoạt động 6: Phát triển giáo viên, cán bộ quản lý dạy nghề:
Tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng: Nghiệp vụ sư phạm; kỹ năng nghề; nghiệp vụ xây dựng và phát triển các chương trình đào tạo; kiến thức kinh doanh và khởi sự doanh nghiệp cho giáo viên, cán bộ quản lý ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý và tư vấn đào tạo nghề, tư vấn việc làm cho cán bộ Hội Nông dân, Hội Cựu chiến binh, Hội Liên hiệp phụ nữ, Đoàn thanh niên và giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp.
1.7. Hoạt động 7: Hỗ trợ lao động nông thôn học nghề:
Hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp cho 14.000 lao động nông thôn theo chính sách của Đề án này. Lao động nông thôn theo học trình độ trung cấp, cao đẳng được hỗ trợ đào tạo theo quy định hiện hành. Lao động nông thôn có nhu cầu đào tạo dưới 03 tháng, được tổ chức lồng ghép với các lớp tập huấn, chuyển giao khoa học, kỹ thuật do các sở, ban, ngành tổ chức để phát huy hiệu quả đào tạo.
1.8. Hoạt động 8: Giám sát, đánh giá tình hình thực hiện Đề án:
- Tổ chức thu thập và xử lý thông tin, quản lý kinh phí thực hiện Đề án; nâng cao năng lực xây dựng kế hoạch, quản lý, triển khai và tổ chức thực hiện Đề án ở các cấp.
- Tổ chức thanh tra, kiểm tra, giám sát, đánh giá tình hình thực hiện Đề án hằng năm, giữa kỳ, cuối kỳ.
- Báo cáo, tổng hợp, phân tích, đánh giá tình hình thực hiện các mục tiêu, chỉ tiêu, nội dung Đề án; tình hình quản lý và sử dụng ngân sách của Đề án.”

Content:
Sửa đổi nội dung Mục 1.6, 1.7 và 1.8 Điểm 1 Khoản IV Điều 1 như sau:
“1.6. Hoạt động 6: Phát triển giáo viên, cán bộ quản lý dạy nghề:
Tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng: Nghiệp vụ sư phạm; kỹ năng nghề; nghiệp vụ xây dựng và phát triển các chương trình đào tạo; kiến thức kinh doanh và khởi sự doanh nghiệp cho giáo viên, cán bộ quản lý ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý và tư vấn đào tạo nghề, tư vấn việc làm cho cán bộ Hội Nông dân, Hội Cựu chiến binh, Hội Liên hiệp phụ nữ, Đoàn thanh niên và giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp.
1.7. Hoạt động 7: Hỗ trợ lao động nông thôn học nghề:
Hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp cho 14.000 lao động nông thôn theo chính sách của Đề án này. Lao động nông thôn theo học trình độ trung cấp, cao đẳng được hỗ trợ đào tạo theo quy định hiện hành. Lao động nông thôn có nhu cầu đào tạo dưới 03 tháng, được tổ chức lồng ghép với các lớp tập huấn, chuyển giao khoa học, kỹ thuật do các sở, ban, ngành tổ chức để phát huy hiệu quả đào tạo.
1.Hoạt động 8: Giám sát, đánh giá tình hình thực hiện Đề án:
- Tổ chức thu thập và xử lý thông tin, quản lý kinh phí thực hiện Đề án; nâng cao năng lực xây dựng kế hoạch, quản lý, triển khai và tổ chức thực hiện Đề án ở các cấp.
- Tổ chức thanh tra, kiểm tra, giám sát, đánh giá tình hình thực hiện Đề án hằng năm, giữa kỳ, cuối kỳ.
- Báo cáo, tổng hợp, phân tích, đánh giá tình hình thực hiện các mục tiêu, chỉ tiêu, nội dung Đề án; tình hình quản lý và sử dụng ngân sách của Đề án.”