Document: Khoản 2 Điều 3 Thông tư 51/2011/TT-BGDĐT  đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập mới nhất

Type: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/11/2011", "sign_number": "51/2011/TT-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Vinh Hiển", "type": "Thông tư"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/11/2011", "sign_number": "51/2011/TT-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Vinh Hiển", "type": "Thông tư"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/11/2011", "sign_number": "51/2011/TT-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Vinh Hiển", "type": "Thông tư"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/11/2011", "sign_number": "51/2011/TT-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Vinh Hiển", "type": "Thông tư"}
Signer: {"issuing_agency": "Bộ Giáo dục và Đào tạo", "promulgation_date": "03/11/2011", "sign_number": "51/2011/TT-BGDĐT", "signer": "Nguyễn Vinh Hiển", "type": "Thông tư"}

Full Text:
Khoản 2 Điều 3 Thông tư 51/2011/TT-BGDĐT  đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập mới nhất

Điều 3. Mục đích đánh giá định kỳ quốc gia
...
2. Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu lâu dài về đánh giá kết quả học tập của học sinh để tiến hành cập nhập và phân tích xu thế thay đổi trong học tập của học sinh, từ đó xem xét hiệu quả thực hiện các thể chế và xây dựng những chính sách mới nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục phổ thông.

Content:
Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu lâu dài về đánh giá kết quả học tập của học sinh để tiến hành cập nhập và phân tích xu thế thay đổi trong học tập của học sinh, từ đó xem xét hiệu quả thực hiện các thể chế và xây dựng những chính sách mới nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục phổ thông.