Document: Khoản 1 Điều 2 Quyết định 13/2024/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục Lai Châu

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Lai Châu", "promulgation_date": "26/04/2024", "sign_number": "13/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Lương", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Lai Châu", "promulgation_date": "26/04/2024", "sign_number": "13/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Lương", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Lai Châu", "promulgation_date": "26/04/2024", "sign_number": "13/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Lương", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Lai Châu", "promulgation_date": "26/04/2024", "sign_number": "13/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Lương", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Lai Châu", "promulgation_date": "26/04/2024", "sign_number": "13/2024/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Lương", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 1 Điều 2 Quyết định 13/2024/QĐ-UBND tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục Lai Châu

Điều 2. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
1. Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
a) Về cấu trúc: Sách giáo khoa được thiết kế theo hướng mở, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục, bổ sung những nội dung và hoạt động đặc thù thích hợp, phù hợp thực tế địa phương và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh; thể hiện rõ các mạch chủ đề/bài học.
b) Nội dung: Thể hiện đúng và đầy đủ nội dung của chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục, đảm bảo tính kế thừa, có thể điều chỉnh để phù hợp với khả năng học tập của các nhóm đối tượng học sinh, triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác của nhà trường trên địa bàn tỉnh Lai Châu.
c) Ngôn ngữ: Sử dụng chuẩn tiếng Việt và cách thức thể hiện phù hợp, gần gũi với văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh; ngôn ngữ gần gũi, trong sáng, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, tạo độ mở để học sinh có thể vận dụng các từ ngữ phù hợp với văn hóa địa phương.
d) Chất lượng: Chất lượng sách giáo khoa được in với chất liệu đảm bảo, có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư địa phương.

Content:
Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
a) Về cấu trúc: Sách giáo khoa được thiết kế theo hướng mở, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục, bổ sung những nội dung và hoạt động đặc thù thích hợp, phù hợp thực tế địa phương và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh; thể hiện rõ các mạch chủ đề/bài học.
b) Nội dung: Thể hiện đúng và đầy đủ nội dung của chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục, đảm bảo tính kế thừa, có thể điều chỉnh để phù hợp với khả năng học tập của các nhóm đối tượng học sinh, triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác của nhà trường trên địa bàn tỉnh Lai Châu.
c) Ngôn ngữ: Sử dụng chuẩn tiếng Việt và cách thức thể hiện phù hợp, gần gũi với văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh; ngôn ngữ gần gũi, trong sáng, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, tạo độ mở để học sinh có thể vận dụng các từ ngữ phù hợp với văn hóa địa phương.
d) Chất lượng: Chất lượng sách giáo khoa được in với chất liệu đảm bảo, có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư địa phương.