Document: Điểm d Khoản 2 Điều 1 Quyết định 1893/QĐ-TTg 2018 bồi dưỡng cán bộ công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp

Type: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "31/12/2018", "sign_number": "1893/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Xuân Phúc", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "31/12/2018", "sign_number": "1893/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Xuân Phúc", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "31/12/2018", "sign_number": "1893/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Xuân Phúc", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "31/12/2018", "sign_number": "1893/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Xuân Phúc", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Thủ tướng Chính phủ", "promulgation_date": "31/12/2018", "sign_number": "1893/QĐ-TTg", "signer": "Nguyễn Xuân Phúc", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điểm d Khoản 2 Điều 1 Quyết định 1893/QĐ-TTg 2018 bồi dưỡng cán bộ công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp

Điều 1. Phê duyệt Đề án bồi dưỡng cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp và Chi hội trưởng Phụ nữ giai đoạn 2019 - 2025 (sau đây gọi tắt là Đề án) với nội dung chủ yếu sau đây:
...
2. Phạm vi
Thực hiện tại 63 tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, trong đó chú trọng các tỉnh miền núi, có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn.
II. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp; góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp và Chi hội trưởng Phụ nữ có bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, tâm huyết với công tác phụ nữ, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, sâu sát cơ sở; hội tụ đầy đủ năng lực chuyên môn, năng lực lãnh đạo quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới về tổ chức bộ máy và công tác cán bộ theo các nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương khóa XII của Đảng.
2. Mục tiêu cụ thể
...
d) Kiểm tra, giám sát và đánh giá việc bồi dưỡng
- Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá trước, trong và sau bồi dưỡng đạt chuẩn.
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức kiểm tra, đánh giá việc bồi dưỡng. Kịp thời điều chỉnh, hoàn thiện sau kiểm tra, đánh giá.
Giải pháp
a) Tuyên truyền, nâng cao nhận thức về vai trò của công tác bồi dưỡng
- Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, công chức Hội, Chi hội trưởng Phụ nữ về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng về công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới trong thực hiện nhiệm vụ.
- Các bộ, ban, ngành và địa phương có trách nhiệm tạo điều kiện và hỗ trợ cho cán bộ, công chức được tham gia bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng, phương pháp và kinh nghiệm về công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác.
- Đề cao tinh thần học tập và tự học tập suốt đời của cán bộ, công chức Hội; xác định việc học tập để đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn trình độ, chuyên môn nhằm thực hiện có chất lượng, hiệu quả nhiệm vụ, công vụ được giao. Cán bộ, công chức được lựa chọn chương trình bồi dưỡng cập nhật nâng cao kiến thức, kỹ năng phù hợp với vị trí việc làm đang đảm nhận.
b) Đổi mới chương trình, tài liệu và hình thức, phương pháp bồi dưỡng
- Hoàn thiện chương trình, tài liệu bồi dưỡng, bảo đảm cập nhật một số kiến thức, nội dung mới về công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới, phù hợp với yêu cầu thực tiễn và hội nhập quốc tế.
- Xây dựng mới một số chương trình, tài liệu bồi dưỡng.
- Bảo đảm chương trình, tài liệu không trùng lặp, phù hợp với từng cấp Hội, từng địa bàn quản lý; kết cấu hợp lý giữa lý thuyết và thực hành, tăng thời lượng thực hành.
c) Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng
- Xây dựng và ứng dụng phần mềm công nghệ thông tin về quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức ở cấp trung ương; tiếp tục hoàn thiện hệ thống quản lý khóa học E-learning và trực tuyến.
- Đẩy mạnh xây dựng hệ thống bài giảng E-learning.
- Liên kết với các doanh nghiệp, tổ chức đào tạo có uy tín ở trong nước và nước ngoài để sử dụng nguồn tài nguyên, học liệu chung cho tổ chức bồi dưỡng trực tuyến hoặc E-learning.
d) Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên
- Xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn phù hợp, có kinh nghiệm trong hoạt động thực tiễn, quản lý và có năng lực, phương pháp sư phạm; tăng cường tập huấn cho đội ngũ giảng viên nguồn ở trung ương.
- Nâng cao năng lực, trình độ và phương pháp sư phạm cho đội ngũ giảng viên.
- Hình thành đội ngũ báo cáo viên, chuyên gia có kinh nghiệm thực tiễn trong công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới.

Content:
Kiểm tra, giám sát và đánh giá việc bồi dưỡng
- Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá trước, trong và sau bồi dưỡng đạt chuẩn.
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức kiểm tra, đánh giá việc bồi dưỡng. Kịp thời điều chỉnh, hoàn thiện sau kiểm tra, đánh giá.
Giải pháp
a) Tuyên truyền, nâng cao nhận thức về vai trò của công tác bồi dưỡng
- Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, công chức Hội, Chi hội trưởng Phụ nữ về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng về công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới trong thực hiện nhiệm vụ.
- Các bộ, ban, ngành và địa phương có trách nhiệm tạo điều kiện và hỗ trợ cho cán bộ, công chức được tham gia bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng, phương pháp và kinh nghiệm về công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác.
- Đề cao tinh thần học tập và tự học tập suốt đời của cán bộ, công chức Hội; xác định việc học tập để đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn trình độ, chuyên môn nhằm thực hiện có chất lượng, hiệu quả nhiệm vụ, công vụ được giao. Cán bộ, công chức được lựa chọn chương trình bồi dưỡng cập nhật nâng cao kiến thức, kỹ năng phù hợp với vị trí việc làm đang đảm nhận.
b) Đổi mới chương trình, tài liệu và hình thức, phương pháp bồi dưỡng
- Hoàn thiện chương trình, tài liệu bồi dưỡng, bảo đảm cập nhật một số kiến thức, nội dung mới về công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới, phù hợp với yêu cầu thực tiễn và hội nhập quốc tế.
- Xây dựng mới một số chương trình, tài liệu bồi dưỡng.
- Bảo đảm chương trình, tài liệu không trùng lặp, phù hợp với từng cấp Hội, từng địa bàn quản lý; kết cấu hợp lý giữa lý thuyết và thực hành, tăng thời lượng thực hành.
c) Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng
- Xây dựng và ứng dụng phần mềm công nghệ thông tin về quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức ở cấp trung ương; tiếp tục hoàn thiện hệ thống quản lý khóa học E-learning và trực tuyến.
- Đẩy mạnh xây dựng hệ thống bài giảng E-learning.
- Liên kết với các doanh nghiệp, tổ chức đào tạo có uy tín ở trong nước và nước ngoài để sử dụng nguồn tài nguyên, học liệu chung cho tổ chức bồi dưỡng trực tuyến hoặc E-learning.
Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên
- Xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn phù hợp, có kinh nghiệm trong hoạt động thực tiễn, quản lý và có năng lực, phương pháp sư phạm; tăng cường tập huấn cho đội ngũ giảng viên nguồn ở trung ương.
- Nâng cao năng lực, trình độ và phương pháp sư phạm cho đội ngũ giảng viên.
- Hình thành đội ngũ báo cáo viên, chuyên gia có kinh nghiệm thực tiễn trong công tác Hội, công tác xã hội, công tác phụ nữ và bình đẳng giới.