Document: Khoản 3 Điều 1 Quyết định 625/QĐ-UBND 2011 Đề án Đào tạo nghề lao động nông thôn Yên Bái đến 2020

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Yên Bái", "promulgation_date": "09/05/2011", "sign_number": "625/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Cường", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Yên Bái", "promulgation_date": "09/05/2011", "sign_number": "625/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Cường", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Yên Bái", "promulgation_date": "09/05/2011", "sign_number": "625/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Cường", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Yên Bái", "promulgation_date": "09/05/2011", "sign_number": "625/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Cường", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Yên Bái", "promulgation_date": "09/05/2011", "sign_number": "625/QĐ-UBND", "signer": "Phạm Duy Cường", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 3 Điều 1 Quyết định 625/QĐ-UBND 2011 Đề án Đào tạo nghề lao động nông thôn Yên Bái đến 2020

Điều 1. Phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Yên Bái đến năm 2020” (sau đây gọi tắt là Đề án) với những nội dung chủ yếu sau đây:
...
3. Phương thức dạy nghề
Kết hợp đào tạo chính quy, tập trung tại các cơ sở dạy nghề với đào tạo lưu động tại các xã, thôn, bản. Đào tạo lý thuyết gắn với thực tế thực hành tại hiện trường, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, làng nghề cho phù hợp với đặc điểm sinh trưởng, phát triển của cây trồng, vật nuôi và thực tế sản xuất để nâng cao kỹ năng nghề và khả năng vận dụng vào điều kiện thực tế của người học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỀ ÁN
A. DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN
1. Tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn
- Phổ biến chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về dạy nghề cho lao động nông thôn trên Tạp chí Ban tuyên giáo Tỉnh uỷ, thông qua Ban chỉ đạo của tỉnh, huyện, thị xã, thành phố thực hiện Quyết định 1956/QĐ-TTg, thông qua sinh hoạt của thôn, bản; sinh hoạt đoàn, chi hội.
- Triển khai tuyên truyền về dạy nghề lao động nông thôn trên phương tiện thông tin đại chúng:
+ Cung cấp các tạp chí, tờ rơi có hình ảnh thông tin tuyên truyền tới 172 xã, phường, thị trấn (không tính 7 phường thuộc thành phố Yên Bái). In tờ rơi truyền tay thông qua học viên các lớp học nghề để phổ biến thông tin học nghề.
+ Mở các chuyên mục đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên Báo Yên Bái và Đài Phát thanh- truyền hình tỉnh cung cấp các phóng sự, tin, bài về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn của huyện, thị xã, thành phố.
+ Xây dựng chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn qua sóng phát thanh truyền hình tỉnh.
+ Tư vấn học nghề và việc làm miễn phí đối với lao động nông thôn. Tuyên truyền các mô hình dạy nghề tốt, các tấm gương học nghề, tự tạo việc làm có hiệu quả. Tổ chức biểu dương, tôn vinh, khen thưởng đối với những người có nhiều đóng góp trong công tác dạy nghề cho lao động nông thôn.
- Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng tuyên truyền, vận động đối với đội ngũ tuyên truyền viên là cán bộ của Hội Nông dân.
2. Tiếp tục điều tra khảo sát, thống kê rà soát và dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn
Năm 2015, tổ chức điều tra, khảo sát nhu cầu học nghề của lao động nông thôn (điều tra chọn mẫu) và tổng kết đánh giá tình hình thực hiện Đề án trong 5 năm, làm cơ sở xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho lao động thôn giai đoạn 2016 - 2020 trên cơ sở điều chỉnh so với Đề án để đảm bảo sát với yêu cầu thực tế.
Nắm bắt thông tin về nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo nghề của các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh quy mô vừa và lớn của tỉnh; thông tin về nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo nghề của các ngành kinh tế, khu công nghiệp, tập đoàn, doanh nghiệp của cả nước; của các tỉnh lân cận Yên Bái để kịp thời thông tin cho người dân và làm cơ sở định hướng hoạt động đào tạo nghề của tỉnh.
Định kỳ hàng năm, bố trí kinh phí và giao nhiệm vụ cho các huyện, thị xã, thành phố tiến hành rà soát, thống kê nhu cầu học nghề của lao động nông thôn từ các xã, phường, thị trấn; làm cơ sở xây dựng chỉ tiêu đào tạo nghề cho lao động nông thôn sát với nhu cầu thực tế.
3. Thí điểm các mô hình dạy nghề cho lao động nông thôn
Mỗi huyện, thị xã, thành phố xây dựng 02 mô hình dạy nghề gồm 01 mô hình dạy nghề nông nghiệp, 01 mô hình dạy nghề phi nông nghiệp mang tính đại diện, thể hiện đặc thù phát triển kinh tế xã hội của địa phương để làm mô hình mẫu trong tổ chức thực hiện, hiệu quả áp dụng, từ đó nhân rộng đối với hầu hết các lớp dạy nghề.
Xây dựng các mô hình thí điểm đặt hàng dạy nghề theo nhu cầu sử dụng của doanh nghiệp và dạy nghề phục vụ xuất khẩu lao động thông qua sự hỗ trợ của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội.
Thực hiện điểm dạy nghề cho lao động nông thôn từ 1 đến 2 nghề tại mỗi cơ sở dạy nghề cho lao động nông thôn của tỉnh.

Content:
Phương thức dạy nghề
Kết hợp đào tạo chính quy, tập trung tại các cơ sở dạy nghề với đào tạo lưu động tại các xã, thôn, bản. Đào tạo lý thuyết gắn với thực tế thực hành tại hiện trường, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, làng nghề cho phù hợp với đặc điểm sinh trưởng, phát triển của cây trồng, vật nuôi và thực tế sản xuất để nâng cao kỹ năng nghề và khả năng vận dụng vào điều kiện thực tế của người học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỀ ÁN
A. DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN
1. Tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn
- Phổ biến chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về dạy nghề cho lao động nông thôn trên Tạp chí Ban tuyên giáo Tỉnh uỷ, thông qua Ban chỉ đạo của tỉnh, huyện, thị xã, thành phố thực hiện Quyết định 1956/QĐ-TTg, thông qua sinh hoạt của thôn, bản; sinh hoạt đoàn, chi hội.
- Triển khai tuyên truyền về dạy nghề lao động nông thôn trên phương tiện thông tin đại chúng:
+ Cung cấp các tạp chí, tờ rơi có hình ảnh thông tin tuyên truyền tới 172 xã, phường, thị trấn (không tính 7 phường thuộc thành phố Yên Bái). In tờ rơi truyền tay thông qua học viên các lớp học nghề để phổ biến thông tin học nghề.
+ Mở các chuyên mục đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên Báo Yên Bái và Đài Phát thanh- truyền hình tỉnh cung cấp các phóng sự, tin, bài về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn của huyện, thị xã, thành phố.
+ Xây dựng chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn qua sóng phát thanh truyền hình tỉnh.
+ Tư vấn học nghề và việc làm miễn phí đối với lao động nông thôn. Tuyên truyền các mô hình dạy nghề tốt, các tấm gương học nghề, tự tạo việc làm có hiệu quả. Tổ chức biểu dương, tôn vinh, khen thưởng đối với những người có nhiều đóng góp trong công tác dạy nghề cho lao động nông thôn.
- Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng tuyên truyền, vận động đối với đội ngũ tuyên truyền viên là cán bộ của Hội Nông dân.
2. Tiếp tục điều tra khảo sát, thống kê rà soát và dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn
Năm 2015, tổ chức điều tra, khảo sát nhu cầu học nghề của lao động nông thôn (điều tra chọn mẫu) và tổng kết đánh giá tình hình thực hiện Đề án trong 5 năm, làm cơ sở xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho lao động thôn giai đoạn 2016 - 2020 trên cơ sở điều chỉnh so với Đề án để đảm bảo sát với yêu cầu thực tế.
Nắm bắt thông tin về nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo nghề của các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh quy mô vừa và lớn của tỉnh; thông tin về nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo nghề của các ngành kinh tế, khu công nghiệp, tập đoàn, doanh nghiệp của cả nước; của các tỉnh lân cận Yên Bái để kịp thời thông tin cho người dân và làm cơ sở định hướng hoạt động đào tạo nghề của tỉnh.
Định kỳ hàng năm, bố trí kinh phí và giao nhiệm vụ cho các huyện, thị xã, thành phố tiến hành rà soát, thống kê nhu cầu học nghề của lao động nông thôn từ các xã, phường, thị trấn; làm cơ sở xây dựng chỉ tiêu đào tạo nghề cho lao động nông thôn sát với nhu cầu thực tế.
Thí điểm các mô hình dạy nghề cho lao động nông thôn
Mỗi huyện, thị xã, thành phố xây dựng 02 mô hình dạy nghề gồm 01 mô hình dạy nghề nông nghiệp, 01 mô hình dạy nghề phi nông nghiệp mang tính đại diện, thể hiện đặc thù phát triển kinh tế xã hội của địa phương để làm mô hình mẫu trong tổ chức thực hiện, hiệu quả áp dụng, từ đó nhân rộng đối với hầu hết các lớp dạy nghề.
Xây dựng các mô hình thí điểm đặt hàng dạy nghề theo nhu cầu sử dụng của doanh nghiệp và dạy nghề phục vụ xuất khẩu lao động thông qua sự hỗ trợ của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội.
Thực hiện điểm dạy nghề cho lao động nông thôn từ 1 đến 2 nghề tại mỗi cơ sở dạy nghề cho lao động nông thôn của tỉnh.