Document: Khoản 5 Điều 1 Quyết định 1907/QĐ-UBND 2017 Kế hoạch đào tạo nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục Ninh Thuận

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "04/10/2017", "sign_number": "1907/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Bình", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "04/10/2017", "sign_number": "1907/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Bình", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "04/10/2017", "sign_number": "1907/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Bình", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "04/10/2017", "sign_number": "1907/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Bình", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Ninh Thuận", "promulgation_date": "04/10/2017", "sign_number": "1907/QĐ-UBND", "signer": "Lê Văn Bình", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 5 Điều 1 Quyết định 1907/QĐ-UBND 2017 Kế hoạch đào tạo nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục Ninh Thuận

Điều 1. Phê duyệt Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2017 - 2020, định hướng đến năm 2025, với những nội dung chủ yếu sau:
...
5. Nhiệm vụ và giải pháp.
a) Ban hành các văn bản quy định về công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
- Chỉ đạo thực hiện về đảm bảo các tiêu chuẩn nhà giáo theo quy định trong công tác tuyển dụng giáo viên.
- Thống nhất quản lý đào tạo, bồi dưỡng trên cơ sở kế hoạch chung, có phân cấp tổ chức nhằm tránh tình trạng tổ chức bồi dưỡng tràn lan không có sự kiểm soát về chất lượng.
- Xây dựng chính sách về đào tạo, bồi dưỡng nhằm hỗ trợ, động viên khuyến khích tham gia đào tạo bồi dưỡng; thực hiện chính sách tinh giản biên chế nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ.
b) Thực hiện nhiều hình thức bồi dưỡng, huy động nhiều lực lượng tham gia
- Tham gia và tổ chức bồi dưỡng thay sách, bồi dưỡng chuyên đề theo các chương hình bồi dưỡng, tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
- Tổ chức đầy đủ và đảm bảo chất lượng các chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên và cán bộ quản lý theo Thông tư và Hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học theo chuẩn chức danh nghề nghiệp cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.
- Mở rộng liên kết đào tạo, bồi dưỡng với các cơ sở đào tạo có uy tín; mạnh dạn trong việc mời các tổ chức quốc tế, giáo viên nước ngoài tham gia trong chương trình bồi dưỡng, giảng dạy tiếng nước ngoài phù hợp với các quy định của pháp luật; tăng cường tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm về tổ chức các hoạt động giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.
c) Hỗ trợ xây dựng cơ sở vật chất và đầu tư nâng cấp thiếp bị thí nghiệm, thiết bị công nghệ thông tin, thư viện số, xây dựng và duy trì trang web cho các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông.
d) Phát huy vai trò của các cơ quan báo chí, truyền thông về giáo dục và đào tạo nhằm tạo sự đồng thuận trong xã hội đối với các chủ trương của Đảng, Nhà nước, của tỉnh và của ngành giáo dục và đào tạo về đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục. Tăng cường năng lực cho đội ngũ làm công tác truyền thông, mở các chuyên trang, chuyên mục tuyên truyền về công tác đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục.
đ) Để nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên Trường Chính trị tỉnh và Trường Cao đẳng Sư phạm Ninh Thuận tham gia đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục thuộc các cơ sở giáo dục phổ thông trong toàn tỉnh, cần nâng cao tỷ lệ giảng viên có trình độ trên chuẩn. Vì vậy, trong công tác tuyển dụng giảng viên cho trường, cần ưu tiên tuyển những người có trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ nhằm mục đích giảm thiểu chi phí đào tạo, bồi dưỡng và tận dụng được nguồn nhân lực sẵn có.

Content:
Nhiệm vụ và giải pháp.
a) Ban hành các văn bản quy định về công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
- Chỉ đạo thực hiện về đảm bảo các tiêu chuẩn nhà giáo theo quy định trong công tác tuyển dụng giáo viên.
- Thống nhất quản lý đào tạo, bồi dưỡng trên cơ sở kế hoạch chung, có phân cấp tổ chức nhằm tránh tình trạng tổ chức bồi dưỡng tràn lan không có sự kiểm soát về chất lượng.
- Xây dựng chính sách về đào tạo, bồi dưỡng nhằm hỗ trợ, động viên khuyến khích tham gia đào tạo bồi dưỡng; thực hiện chính sách tinh giản biên chế nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ.
b) Thực hiện nhiều hình thức bồi dưỡng, huy động nhiều lực lượng tham gia
- Tham gia và tổ chức bồi dưỡng thay sách, bồi dưỡng chuyên đề theo các chương hình bồi dưỡng, tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
- Tổ chức đầy đủ và đảm bảo chất lượng các chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên và cán bộ quản lý theo Thông tư và Hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học theo chuẩn chức danh nghề nghiệp cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.
- Mở rộng liên kết đào tạo, bồi dưỡng với các cơ sở đào tạo có uy tín; mạnh dạn trong việc mời các tổ chức quốc tế, giáo viên nước ngoài tham gia trong chương trình bồi dưỡng, giảng dạy tiếng nước ngoài phù hợp với các quy định của pháp luật; tăng cường tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm về tổ chức các hoạt động giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.
c) Hỗ trợ xây dựng cơ sở vật chất và đầu tư nâng cấp thiếp bị thí nghiệm, thiết bị công nghệ thông tin, thư viện số, xây dựng và duy trì trang web cho các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông.
d) Phát huy vai trò của các cơ quan báo chí, truyền thông về giáo dục và đào tạo nhằm tạo sự đồng thuận trong xã hội đối với các chủ trương của Đảng, Nhà nước, của tỉnh và của ngành giáo dục và đào tạo về đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục. Tăng cường năng lực cho đội ngũ làm công tác truyền thông, mở các chuyên trang, chuyên mục tuyên truyền về công tác đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục.
đ) Để nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên Trường Chính trị tỉnh và Trường Cao đẳng Sư phạm Ninh Thuận tham gia đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục thuộc các cơ sở giáo dục phổ thông trong toàn tỉnh, cần nâng cao tỷ lệ giảng viên có trình độ trên chuẩn. Vì vậy, trong công tác tuyển dụng giảng viên cho trường, cần ưu tiên tuyển những người có trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ nhằm mục đích giảm thiểu chi phí đào tạo, bồi dưỡng và tận dụng được nguồn nhân lực sẵn có.