Document: Khoản 5 Điều 3 Quyết định 07/2024/QĐ-UBND lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Hải Dương

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Hải Dương", "promulgation_date": "14/03/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Hùng", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Hải Dương", "promulgation_date": "14/03/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Hùng", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Hải Dương", "promulgation_date": "14/03/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Hùng", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Hải Dương", "promulgation_date": "14/03/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Hùng", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Hải Dương", "promulgation_date": "14/03/2024", "sign_number": "07/2024/QĐ-UBND", "signer": "Nguyễn Minh Hùng", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 5 Điều 3 Quyết định 07/2024/QĐ-UBND lựa chọn sách giáo khoa cơ sở giáo dục phổ thông Hải Dương

Điều 3. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa đối với cấp tiểu học
...
5. Phù hợp với việc tổ chức dạy học của giáo viên
a) Các bài học/chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế hợp lý với các hoạt động đa dạng, tạo điều kiện cho giáo viên có nhiều phương án lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực, linh hoạt, phù hợp nhằm phát huy năng lực học tập của mọi đối tượng học sinh.
b) Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính tích hợp kiến thức liên môn, giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học tích hợp, gắn kết với thực tiễn cuộc sống của học sinh tại địa phương.
c) Nội dung sách giáo khoa tạo điều kiện để nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch và hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
d) Nội dung sách giáo khoa tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên khai thác và sử dụng các tư liệu, đồ dùng, trang thiết bị dạy học tại nhà trường đạt hiệu quả.

Content:
Phù hợp với việc tổ chức dạy học của giáo viên
a) Các bài học/chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế hợp lý với các hoạt động đa dạng, tạo điều kiện cho giáo viên có nhiều phương án lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực, linh hoạt, phù hợp nhằm phát huy năng lực học tập của mọi đối tượng học sinh.
b) Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính tích hợp kiến thức liên môn, giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học tích hợp, gắn kết với thực tiễn cuộc sống của học sinh tại địa phương.
c) Nội dung sách giáo khoa tạo điều kiện để nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch và hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
d) Nội dung sách giáo khoa tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên khai thác và sử dụng các tư liệu, đồ dùng, trang thiết bị dạy học tại nhà trường đạt hiệu quả.