Document: Điều 5 Quyết định 2-HĐBT sửa đổi, bổ sung hệ thống chi tiêu pháp lệnh của kế hoạch Nhà nước 1985

Type: {"issuing_agency": "Hội đồng Bộ trưởng", "promulgation_date": "07/01/1985", "sign_number": "2-HĐBT", "signer": "Tố Hữu", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Hội đồng Bộ trưởng", "promulgation_date": "07/01/1985", "sign_number": "2-HĐBT", "signer": "Tố Hữu", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Hội đồng Bộ trưởng", "promulgation_date": "07/01/1985", "sign_number": "2-HĐBT", "signer": "Tố Hữu", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Hội đồng Bộ trưởng", "promulgation_date": "07/01/1985", "sign_number": "2-HĐBT", "signer": "Tố Hữu", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Hội đồng Bộ trưởng", "promulgation_date": "07/01/1985", "sign_number": "2-HĐBT", "signer": "Tố Hữu", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điều 5 Quyết định 2-HĐBT sửa đổi, bổ sung hệ thống chi tiêu pháp lệnh của kế hoạch Nhà nước 1985 có nội dung như sau:

Điều 5. - Một số chỉ tiêu pháp lệnh trước đây do Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng giao nay uỷ quyền Chủ nhiệm Uỷ ban kế hoạch Nhà nước giao:
- Khối lượng công tác khảo sát thiết kế;
- Danh mục công trình chuẩn bị đầu tư;
- Nhịp độ tăng năng suất lao động;
- Số lao động tuyển mới;
- Tổng quỹ tiền lương chia hai khu vực (Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng chỉ giao quỹ tiền lương của khu vực không sản xuất vật chất cho Bộ, Tổng cục);
- Tỷ lệ giảm tiêu hao vật tư; số dư tiền gửi tiết kiệm;
- Số học sinh phổ thông và bổ túc văn hoá tập trung có mặt đầu năm học, trong đó số tuyển mới, số đơn vị chiếu bóng, nghệ thuật.

Content:
Điều 5. - Một số chỉ tiêu pháp lệnh trước đây do Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng giao nay uỷ quyền Chủ nhiệm Uỷ ban kế hoạch Nhà nước giao:
- Khối lượng công tác khảo sát thiết kế;
- Danh mục công trình chuẩn bị đầu tư;
- Nhịp độ tăng năng suất lao động;
- Số lao động tuyển mới;
- Tổng quỹ tiền lương chia hai khu vực (Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng chỉ giao quỹ tiền lương của khu vực không sản xuất vật chất cho Bộ, Tổng cục);
- Tỷ lệ giảm tiêu hao vật tư; số dư tiền gửi tiết kiệm;
- Số học sinh phổ thông và bổ túc văn hoá tập trung có mặt đầu năm học, trong đó số tuyển mới, số đơn vị chiếu bóng, nghệ thuật.