Document: Khoản 2 Điều 2 Quyết định 2420/2006/QĐ-UBND Đề án phổ cập giáo dục bậc trung học tỉnh Thừa Thiên Huế

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh Thừa Thiên Huế", "promulgation_date": "18/10/2006", "sign_number": "2420/2006/QĐ-UBND", "signer": "Ngô Hòa", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Khoản 2 Điều 2 Quyết định 2420/2006/QĐ-UBND Đề án phổ cập giáo dục bậc trung học tỉnh Thừa Thiên Huế

Điều 2. Các giải pháp và tổ chức thực hiện:
...
2. Tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể đối với công tác phổ cập. Căn cứ chỉ tiêu, nhiệm vụ của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIII và Nghị quyết HĐND tỉnh, các cấp uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể, các tổ chức chính trị xã hội cần xây dựng kế hoạch thực hiện, đề ra mục tiêu, chỉ tiêu, giải pháp cụ thể, phối hợp đồng bộ để thực hiện đảm bảo chất lượng và tiến độ. Trên cơ sở rút kinh nghiệm trong chỉ đạo thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở trước đây để đề ra các biện pháp đồng bộ khả thi, quan tâm chỉ đạo và hỗ trợ các xã nghèo và đặc biệt khó khăn.

Content:
Tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể đối với công tác phổ cập. Căn cứ chỉ tiêu, nhiệm vụ của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIII và Nghị quyết HĐND tỉnh, các cấp uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể, các tổ chức chính trị xã hội cần xây dựng kế hoạch thực hiện, đề ra mục tiêu, chỉ tiêu, giải pháp cụ thể, phối hợp đồng bộ để thực hiện đảm bảo chất lượng và tiến độ. Trên cơ sở rút kinh nghiệm trong chỉ đạo thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở trước đây để đề ra các biện pháp đồng bộ khả thi, quan tâm chỉ đạo và hỗ trợ các xã nghèo và đặc biệt khó khăn.