Document: Điều 2 Quyết định 2169/2005/QĐ-UBND Đề án "Giáo dục Trẻ em khuyết tật"

Type: {"issuing_agency": "Tỉnh An Giang", "promulgation_date": "27/07/2005", "sign_number": "2169/2005/QĐ-UBND", "signer": "Lê Minh Tùng", "type": "Quyết định"}
Issuing Agency: {"issuing_agency": "Tỉnh An Giang", "promulgation_date": "27/07/2005", "sign_number": "2169/2005/QĐ-UBND", "signer": "Lê Minh Tùng", "type": "Quyết định"}
Promulgation Date: {"issuing_agency": "Tỉnh An Giang", "promulgation_date": "27/07/2005", "sign_number": "2169/2005/QĐ-UBND", "signer": "Lê Minh Tùng", "type": "Quyết định"}
Sign Number: {"issuing_agency": "Tỉnh An Giang", "promulgation_date": "27/07/2005", "sign_number": "2169/2005/QĐ-UBND", "signer": "Lê Minh Tùng", "type": "Quyết định"}
Signer: {"issuing_agency": "Tỉnh An Giang", "promulgation_date": "27/07/2005", "sign_number": "2169/2005/QĐ-UBND", "signer": "Lê Minh Tùng", "type": "Quyết định"}

Full Text:
Điều 2 Quyết định 2169/2005/QĐ-UBND Đề án "Giáo dục Trẻ em khuyết tật" có nội dung như sau:

Điều 2. Tổ chức thực hiện
1- Tiến độ thực hiện Đề án Giáo dục trẻ em khuyết tật tỉnh An Giang phải theo đúng tiến độ trong Đề án do Sở GD-ĐT trình.
2- Sở GD-ĐT chủ trì phối hợp với các Sở, ngành, đòan thể, UBND các huyện, thị, thành phố xây dựng kế họach triển khai thực hiện Đề án và cụ thể hàng năm theo tiến độ.
3- Ủy ban nhân dân tỉnh kêu gọi mọi tầng lớp nhân dân, các tổ chức trong, ngòai nước tích cực tham gia triển khai thực hiện đề án này để tạo sự công bằng trong giáo dục và tạo điều kiện cho các TKT vượt qua khó khăn, vươn lên hòa nhập với cộng đồng.

Content:
Điều 2. Tổ chức thực hiện
1- Tiến độ thực hiện Đề án Giáo dục trẻ em khuyết tật tỉnh An Giang phải theo đúng tiến độ trong Đề án do Sở GD-ĐT trình.
2- Sở GD-ĐT chủ trì phối hợp với các Sở, ngành, đòan thể, UBND các huyện, thị, thành phố xây dựng kế họach triển khai thực hiện Đề án và cụ thể hàng năm theo tiến độ.
3- Ủy ban nhân dân tỉnh kêu gọi mọi tầng lớp nhân dân, các tổ chức trong, ngòai nước tích cực tham gia triển khai thực hiện đề án này để tạo sự công bằng trong giáo dục và tạo điều kiện cho các TKT vượt qua khó khăn, vươn lên hòa nhập với cộng đồng.