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Assim, as crianças em residência alternada, em comparação com as crianças em residência única, têm um maior nível de satisfação geral, mostram melhores resultados quanto aos fatores psicológicos g., menos depressões), têm melhor relacionamento com ambos os progenitores e estão mais satisfeitas com a sua situação escolar, sendo que os casos de bullying têm aqui menor expressão numérica do que nas situações de crianças com residência única2 Numa investigação em que foram medidos o bem-estar subjetivo das chanças, a qualidade familiar e a relação com os pares para uma amostra do 1 &gt;580 crianças entre os 12 e 15, os resultados obtidos demonstraram que as crianças em famílias nucleares apresentavam resultados elevados, resultados médios em residência alternada e resultados baixos em residência única3 Num outro estudo31, com uma amostra de 297 crianças entre os 4 e 1H anos, 10% das quais em situação de residência alternada dados de, leram observados baixos problemas emocionais e de comportamento, designadamente, entre pares, nas crianças em famílias nucleares.