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6 O arguido não valorizou essa situação, referindo não ter quaisquer dificuldades de relacionamento com os vizinhos; 6 Nesta comunidade, é conotado negativamente e rejeitado devido fundamentalmente à população de origem ... aí residente que está referenciada como perturbadora e ameaçadora da paz social e com envolvimento em práticas criminais; 7 Neste bairro social residem vários elementos da sua família alargada do lado paterno tios, avó, primos, irmãos, a maioria com ligações ao sistema de justiça; 7 A mãe e três irmãos cumprem penas efectivas de prisão; 7 O irmão mais velho está preso preventivamente no mesmo estabelecimento prisional que o arguido e à ordem do mesmo processo; 7 E também já cumpriu anteriormente pena efectiva de prisão;  7 O pai também já cumpriu pena efectiva de prisão; 7 De acordo com o arguido, o progenitor deixou o agregado em finais do mês de Janeiro passado; 7 Desconhecendo o seu actual paradeiro; 7 É uma família que tende a manifestar uma atitude displicente face às actividades escolares/formativas e/ou ocupacional; 7 Bem como de algum alheamento face aos seus relacionamentos/amizades de referência;  7 Neste enquadramento, o seu quotidiano não apresentava rotinas estruturadas de nenhum nível; 8 O arguido demonstrava um interesse particular pelo culto do seu corpo utilizando diariamente o "ginásio particular” do seu irmão mais velho; 8 O sustento do arguido era assegurado pelo vencimento da namorada; 8 Recebendo, ainda, o apoio da família, particularmente, do irmão mais velho; 8 Ao nível aditivo reconhece consumos irregulares de estupefacientes e de álcool em contexto de diversão; 8 AA foi matriculado no ano lectivo de 2016/2017 no Agrupamento ..., no Programa PIEF – Turma Mista, correspondente ao  Ciclo do Ensino Básico; 8 Durante o  Período de actividade escolar apresentou alterações na sua maneira de ser e de estar, revelando um comportamento desajustado dentro e fora da sala de aula; 8 Opondo-se com alguma frequência ao cumprimento de regras; 8 Simultaneamente, não adquiriu competências pessoais e sociais; 8 Como características pessoais evidencia ser um jovem adulto com deficiente desenvolvimento das suas competências pessoais, sociais, formativas/laborais; 8 Caprichoso; 9 Com parca tolerância à frustração; 9 Com tendência para se afirmar em contexto de grupo; 9 Com diminuição na capacidade de descentração face às vítimas; 9 Denotando lacunas na resolução de problemas, na avaliação das consequências dos seus comportamentos nos outros e para si próprio; 9 Aparenta igualmente alguma impulsividade e reactividade na sua interacção com os outros; 9 A satisfação dos seus interesses / desejos mais imediatos podem potenciar/contribuir para a assunção de eventuais comportamentos impulsivos e desajustados; 9 E de atitudes tolerantes face à prática de crimes; 9 Revela sérias lacunas ao nível da capacidade crítica, reflexiva e consequencial dos seus comportamentos;  9 O arguido é conhecido nos órgãos de polícia criminal da área de residência, desde a puberdade, por participação em condutas delituosas; 9 Não conseguiu cumprir de forma satisfatória com as injunções e obrigações no âmbito das medidas aplicadas em processos tutelares educativos e que tiveram a intervenção dos serviços de reinserção social; 10 A AAA nasceu com ...; 10 Que melhorou entre os 0 e os 0 anos; 10 A AAA é também portadora de ... dos membros ..., ...; 10 Tem ..., refluxo ...; 10 Sendo seguida por pedopsiquiatria e neuropediatria há alguns anos; 10 A AAA possui um QI Verbal inferior, QI de realização, QI Escala Completa, Indice de Compreensão Verbal, Indice de Organização Percetiva Muito Inferior e um índice de velocidade de processamento incompleto; 10 Tem fases em que sofre de um quadro clinico de perturbação do humor e de ansiedade, défice de atenção e dificuldade de aprendizagem; 10 Pelo que em 2013 foi referenciada para usufruir de apoio do Ensino Especial; 10 É seguida no Centro Hospitalar ... ¬Serviço de Pedopsiquiatria e Psicologia Clínica; 10 É portadora de um grau intelectivo muito inferior à média esperada para a sua idade cronológica; 11 E de compromisso intelectual, que não lhe permite acompanhar o programa educativo regular; 11 Esse compromisso repercute-se, do seguinte modo: Funções intelectuais – moderado; Funções da memória – moderado; Funções emocionais – grave; Funções cognitivas de nível superior – grave; 11 A AAA tem dificuldades de ordem afectivo/emocional, que prejudicam o seu desempenho cognitivo bloqueio de;  11 E, a nível instrumental, dificuldades de organização preceptiva; 11 A nível emocional, evidencia alguma fragilidade ao nível da organização da personalidade; 11 Manifesta ainda uma baixa auto/estima assente numa fraca concepção narcisista de si própria; 11 Em resultado dos factos descritos em  a 4, a AAA continua a necessitar de acompanhamento psicológico no Centro Hospitalar ... -consulta de Pedopsiquiatria; 11 Pois que a sua auto-estima baixou ainda mais com os factos ocorridos; 11 Começou a ter pesadelos; 11 Passou a ter que tomar calmantes; 12 O rendimento escolar diminuiu; 12 Passou a ter medo de estar em casa; 12 Tem medo do arguido; 12 Evidencia pensamentos suicidas; 12 E já se auto-mutilou, por duas vezes, nos braços; 12 A AAA e a mãe receberam ameaças de morte, por parte dos familiares do arguido; 12 Em resultado do que a AAA e a mãe tiveram de mudar de residência.» B.     Matéria de direito  O âmbito do recurso é delimitado pelas conclusões do recorrente e, perante estas, em súmula, o arguido apenas coloca uma questão: a relativa à medida da pena única aplicada em sede de conhecimento superveniente do concurso de crimes.