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Assim, o contexto em que decorreu a apresentação oral por parte da Assistente AC, bem como o contexto em que foi proferida a expressão mimada por parte da arguida, bem como as reacções da assistente à correcção de erros por parte da arguida, resultaram da conjugação dos elementos de prova produzidos, nomeadamente do depoimento dos colegas de turma da assistente atrás que se encontravam presentes na aula em causa, dos quais resultou que no momento da apresentação oral da assistente grande parte dos alunos presentes na aula estava distraído, até ao momento que se aperceberam que a arguida chamou a atenção da assistente para os erros que tinha cometido e a mesma reagiu, dizendo que não tinha utilizado as expressões que lhe eram imputadas, e posteriormente gritou e começou a chorar, tendo abandonado a sala de aula.