# Swiss Legal Decision

**Decision ID:** 06ba3e8e-0256-56a4-9f44-b0d6a50dfd26
**Court:** ZH_SVG
**Chamber:** ZH_SVG_001
**Year:** 2017
**Language:** de
**Jurisdiction:** ZH / Zürich
**Law Area:** $law_area
**Law Sub-area:** nan

## Facts

Sachverhalt:
1.
1.1
X._, geboren 1986, ist seit ihrer Geburt gehörlos (vgl. den Lebens
lauf in Urk. 7/11). Von August 2003 bis Juli 2006 absolvierte sie bei der Z._ (nachfolgend Z._) die dreijährige Ausbildung zur Logistikassistentin und schloss diese mit dem Eidgenössischen Fähigkeitszeugnis ab (Logistikassistentin EFZ, Urk. 7/12/7; Lehrzeugnisse vom 28. Februar und vom 31. Juli 2006, Urk. 7/12/6 und Urk. 7/12/5). Anschliessend arbeitete X._ weiterhin bei der Z._, und zwar bis Juni 2010 als Logistikassistentin und ab Juli 2010 als Sachbearbeiterin im Kunden
dienst (Arbeitsbestätigung vom 24. März 2010, Urk. 7/12/4; Zwischenzeugnisse vom 31. Mai 2011 und vom 31. Oktober 2014, Urk. 7/12/3 und Urk. 7/12/2; Zeugnis vom 4. Dezember 2014, Urk. 7/12/1).
1.2
Per Ende März 2015 trat X._ aus den Diensten der Z._ aus (vgl. Urk. 7/12/1). Sie meldete sich daraufhin bei der Arbeitslosenversicherung zur Vermittlung einer Vollzeitstelle an und bezog ab dem 1. April 2015 Arbeitslosenentschädigung (vgl. die ASAL-Daten in Urk. 7/9).
Am 19. Februar 2016 stellte die Versicherte beim Regionalen Arbeitsver-
mittlungs
zentrum (RAV) Zürich zwei Gesuche um Zustimmung zu Kurs
gesuchen. Zum einen ersuchte sie um die Übernahme der Kosten zweier Kurse zum Erwerb des ECDL(
E
uro
pean
C
omputer
D
riving
L
icence)-Base-Zertifi
kats und des ECDL-Standard-Zertifikats (Urk. 7/6), zum andern ersuchte sie um Übernahme der Kosten verschiedener Kurse zur Anwendung der Software des Anbieters SAP (Urk. 7/4/1 mit den Beilagen in Urk. 7/4/2-6).
Mit Verfügung vom 15. März 2016 gewährte das RAV der Versicherten die Über
nahme der Kosten für das ECDL-Base-Zertifikat (Urk. 7/7). Hingegen hatte das RAV mit zwei Verfügungen je vom 10. März 2016 sowohl die Übernahme der Kosten für das ECDL-Standard-Zertifikat als auch die Übernahme der Kosten der verschiedenen Kurse zur SAP-Software abgelehnt (Urk. 7/8 und Urk. 7/1). Mit Eingabe vom 25. April 2016 liess X._ durch den Schweize
rischen Gehörlosenbund SGB-FSS, handelnd durch Rechtsanwalt Michael Rothen, Einsprache gegen die Verfügung vom 10. März 2016 betreffend die Kurse zur SAP-Software erheben (Urk. 7/2). Das Amt für Wirtschaft und Arbeit (AWA), Abteilung Qualifizierung für Stellensuchende, wies die Einsprache mit Entscheid vom 8. Juni 2016 ab (Urk. 2 = Urk. 7/3).
2.
Gegen den Einspracheentscheid vom 8. Juni 2016 liess X._ durch den Schweizerischen Gehörlosenbund SGB-FSS, handelnd durch MLaw Y._, mit Eingabe vom 11. Juli 2016 Beschwerde erheben (Urk. 1/1) und bean
tragen, der Entscheid sei aufzuheben und ihr seien arbeitsmarktliche Massnah
men in Form von SAP-Kursen für die Anpassung ihrer Qualifikationen als Logistikassistentin EFZ an die aktuellen beruflichen und ausbildungsmässigen Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt zu bewilligen, eventuell sei die Sache zur weiteren Abklärung ihrer beruflichen Situation im Zusammenhang mit allfällig anderen notwendigen arbeitsmarktlichen Massnahmen an die Vorinstanz zurückzuweisen (Urk. 1/1 S. 2). Das AWA schloss in der Beschwerdeantwort vom 2. September 2016 auf Abweisung der Beschwerde (Urk. 6). In der Replik vom 10. Oktober 2016 liess die Versicherte an ihren Anträgen festhalten (Urk. 10). Das AWA blieb in der Duplik vom 14. November 2016 ebenfalls bei seinem Standpunkt und brachte unter Vorlegung eines Arbeitsvertrages (Urk. 15/2) ergänzend vor, die Versicherte stehe seit dem 1. November 2016 wieder in einem Anstellungsverhältnis und werde durch Einarbeitungszuschüsse unterstützt, weshalb sie kein rechtlich schützenswertes Interesse an der Auf
rechterhaltung ihres Antrags um Finanzierung der SAP-Kurse mehr habe (Urk. 14 mit den Unterlagen in Urk. 15/1-3). Mit Eingabe vom 13. Januar 2017 nahm die Versicherte die Gelegenheit zur Stellungnahme zu den neuen Vor
bringen des AWA wahr und machte insbesondere geltend, das AWA habe ihr die Kosten der bereits besuchten SAP-Kurse im Umfang von Fr. 8‘460.-- zurückzuerstatten (Urk. 20). Das AWA hielt mit Eingabe vom 7. Februar 2017 an seinen bisherigen Ausführungen fest (Urk. 24), wovon die Versicherte am 9. Februar 2017 in Kenntnis gesetzt wurde (Urk. 26).
Auf die Ausführungen der Parteien und die eingereichten Unterlagen wird, soweit erforderlich, in den Erwägungen eingegangen.

## Considerations

Das Gericht zieht in Erwägung:
1.
1.1
Strittig und zu prüfen ist, ob der Beschwerdegegner die Kosten der Kurse zur Anwendung der SAP-Software gemäss dem Gesuch der Beschwerdeführerin vom 19. Februar 2016 (Urk. 7/4/1-6) zu übernehmen hat. Die Gesamtkosten hätten sich gemäss den Angaben im Gesuch auf Fr. 22‘864.-- belaufen (Urk. 7/4/1 S. 2). Der Streitwert übersteigt somit die Grenze von Fr. 20'000.--, weshalb für die Beurteilung der Beschwerde das Kollegialgericht zuständig ist (§ 11 Abs. 1 des Gesetzes über das Sozialversicherungsgericht [GSVGer] e contrario).
An der Höhe des Streitwertes von über Fr. 20‘000.-- ändert nichts, dass die Beschwerdeführerin in der Eingabe vom 13. Januar 2017 nur noch die Über
nahme der Kosten der bereits besuchten Kurse in der Höhe von Fr. 8‘460.-- beantragt hat (Urk. 20 S. 2). Denn für die Festlegung des Streitwertes ist der Zeitpunkt der Einreichung der Beschwerde massgebend und eine nachträgliche Reduktion des Rechtsbegehrens führt nicht zu einer Änderung (Art. 91 Abs. 1 und Art. 227 Abs. 3 der Schweizerischen Zivilprozessordnung [ZPO] in Verbin
dung mit § 28 lit. a und b GSVGer; vgl. Rüegg in: Spühler, Tenchio, Infanger
[Hrsg.],
Basler Kommentar zur
S
chweizerischen
Zivilprozessordnung
,
2. Auflage, Basel 2013, Art. 91 ZPO Rz 7).
1.2
Überdies hat die Beschwerdeführerin entgegen der Auffassung des Beschwerde
gegners (Urk. 14 S. 2 und Urk. 24 S. 3) auch nach der Beendigung ihrer Arbeitslosigkeit durch die Aufnahme einer Tätigkeit als Betriebsangestellte bei der A._ am 1. November 2016 (vgl. den Arbeitsvertrag vom 18./24. Oktober 2016, Urk. 15/2) ein rechtlich schützenswertes Interesse an der Beurteilung ihres Anspruchs auf Übernahme der gesamten Kurskosten, unab
hängig davon, ob sie die Kurse während ihrer Arbeitslosigkeit tatsächlich besucht hat. Denn es ist auf die Rechtsprechung hinzuweisen, wonach auf das Erfordernis des
aktuellen praktischen Interesses ausnahmsweise zu verzichten
ist
, wenn sich die aufgeworfenen Fragen jederzeit unter gleichen oder ähnlichen Umständen wieder stellen können
,
eine rechtzeitige Überprüfung im Einzelfall kaum je möglich wäre und die Beantwortung der Fragen wegen ihrer grund
sätzlichen Bedeutung im öffentlichen Interesse liegt (
Urteil des Bundesgerichts
K 77/03 vom 3. Mai 2005 E. 6.1.3 mit Hinweisen). Mit Blick auf diese Recht
sprechung darf es sich für die Beschwerdeführerin nicht nachteilig auswirken, dass sie während der Rechtshängigkeit ihrer Beschwerde die Arbeitslosigkeit in Wahrnehmung ihrer Schadenminderungspflicht beendet und somit eine Dispo
sition getroffen hat, die den Besuch einiger der anvisierten SAP-Kurse (einst
weilen) obsolet gemacht hat.
Die Beschwerde ist demnach nicht durch Wegfallen des Rechtsschutzinteresses gegenstandslos geworden, sondern ist materiell zu beurteilen.
2.
2.1
Zu den Zielen des Bundesgesetzes über die obligatorische Arbeitslosenversiche
rung und die Insolvenzentschädigung (AVIG) gehört nach Art. 1a Abs. 2 AVIG,
drohende Arbeitslosigkeit zu verhüten, bestehende Arbeitslosigkeit zu bekämp
fen
und die rasche und dauerhafte Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu för
dern.
2.2
Diesen Zielen dienen unter anderem gemäss Art. 7 Abs. 1 lit. b AVIG die arbeits
marktlichen Massnahmen, die in Art. 59 ff. AVIG geregelt sind.
Nach Art. 59 Abs. 1 AVIG erbringt die Versicherung finanzielle Leistungen für arbeitsmarktliche Massnahmen zugunsten von versicherten Personen und von Personen, die von Arbeitslosigkeit bedroht sind. Mit arbeitsmarktlichen Mass
nahmen soll gemäss Art. 59 Abs. 2 AVIG die Eingliederung von Versicherten gefördert werden, die aus Gründen des Arbeitsmarktes erschwert vermittelbar sind. Solche Massnahmen sollen insbesondere (lit. a) die Vermittlungsfähigkeit der Versicherten verbessern, damit diese rasch und dauerhaft wieder eingeglie
dert werden können, (lit. b) die beruflichen Qualifikationen entsprechend den Bedürfnissen des Arbeitsmarkts fördern, (lit. c) die Gefahr von Langzeitarbeits
losigkeit vermindern oder (lit. d) die Möglichkeit bieten, Berufserfahrungen zu sammeln.
Die arbeitsmarktlichen Massnahmen gliedern sich in die Bildungsmassnahmen (Art. 60 AVIG), die Beschäftigungsmassnahmen (Art. 64a und 64b AVIG) und die speziellen Massnahmen (Art. 65 ff. AVIG).
2.3
Als Bildungsmassnahmen gelten nach Art. 60 Abs. 1 AVIG namentlich indivi
duelle oder kollektive Kurse zur Umschulung, Weiterbildung oder Eingliederung sowie Übungsfirmen und Ausbildungspraktika.
Wie generell bei arbeitsmarktlichen Massnahmen ist auch bei den Bildungs-
mass
nahmen das Bestehen einer arbeitsmarktlichen Indikation Voraus
setzung für den
Anspruch auf Leistungen der Arbeitslosenversicherung. Damit ein solcher An
spruch überhaupt in Betracht gezogen werden kann, muss also eine versi
cherte Person zunächst im Sinne von Art. 59 Abs. 2 AVIG aus Grün
den des Ar
beits
marktes erschwert vermittelbar sein. Dies ist insbesondere dann der Fall, wenn die Qualifikationen einer stellensuchenden Person dem gewan
delten An
forde
rungsprofil im angestammten Beruf nicht (mehr) genügen und sie deshalb gegen
über ihren Mitbewerbern benachteiligt ist oder wenn der erlernte Beruf auf dem aktuellen Arbeitsmarkt nicht mehr gefragt ist. Eine Bildungsmass
nahme muss alsdann nach Art. 59 Abs. 2 lit. a und lit. b AVIG geeignet sein, die Vermittlungschancen in erheblichem Mass zu verbessern, indem der arbeitslosen Person ermöglicht wird, sich dem Fortschritt anzupassen oder die bereits vorhandenen beruflichen Fähigkeiten ausserhalb der bisherigen Erwerbstätigkeit zu verwerten (vgl. die Urteile des Bundesgerichts 8C_222/2016 vom 30. Juni 2016 E. 2.2, C 242/05 vom 6. Oktober 2006 E. 4.1, C 222/04 vom 19. April 2005 E. 2.1.1 und C 56/04 vom 10. Januar 2005 E. 2).
Anhand dieser Kriterien unterscheidet die Rechtsprechung die Grundausbildung
und die allgemeine Weiterbildung, deren Förderung nicht Sache der Arbeitslo
sen
versicherung ist, und die Umschulung und Weiterbildung im arbeitslosen
ver
sicherungsrechtlichen Sinne, für welche die Versicherung Leistungen er
bringt. Nur Vorkehren, für die eine arbeitsmarktliche Indikation besteht, fallen als Bil
dungsmassnahmen nach Art. 60 AVIG in Betracht, nicht hingegen Vor
kehren, die
ohnehin Bestandteil der üblichen Berufsausbildung
oder beruflichen Weiter
bildung sind und die eine versicherte Person
auch
treffen würde, wenn sie
nicht arbeitslos od
er von Arbeitslosigkeit bedroht wäre (vgl. BGE 111 V 271 E. 2c+d, 108 V 163 E. 2c). Dementsprechend werden in Art. 81 Abs. 2 der
Verordnung über die obligatorische Arbeitslosenversicherung und die Insolvenzentschädi
gung (AVIV)
die berufs- und betriebsüblichen Massnahmen zur Einarbeitung neuer Mitarbeiter explizit ausgeschlossen als Bildungsmassnahmen der Arbeits-
losenversicherung.
3.
3.1
Die strittigen Kurse befähigen zur Anwendung von Software-Programmen, die der Anbieter SAP mit Sitz in Walldorf, Deutschland, für Unternehmen ent
wickelt hat (vgl. die Kennzahlen in Urk. 27/2, abgerufen unter
www.sap.com
). Grundsätzlich fallen diese Kurse als Bildungsmassnahme in Betracht, sofern die Voraussetzung der arbeitsmarktlichen Indikation erfüllt ist, also die aus Grün
den des Arbeitsmarktes erschwerte Vermittelbarkeit der Beschwerdeführerin und die Eignung der Kurse, die Vermittelbarkeit erheblich zu verbessern.
3.2
Die Beschwerdeführerin hatte zur Begründung ihres Kursgesuchs unter anderem angeführt, sie habe wegen ihrer Hörbehinderung erschwerte Bedingungen, um im ersten Arbeitsmarkt konkurrenzfähig zu bleiben (Urk. 7/4/1 S. 3), und auch in der Einspracheschrift sowie in der Replik liess sie auf ihre Behinderung hin
weisen (Urk. 7/2 S. 4, Urk. 10 S. 6). Ist die erschwerte Vermittelbarkeit indessen nicht auf Gründe des Arbeitsmarktes, sondern auf gesundheitliche Gründe zurückzuführen, so ist für Massnahmen der Bildung nicht die Arbeitslosenver
sicherung zuständig, sondern es kommen die Instrumente zum Zug, die das Invalidenversicherungsrecht zur Verfügung stellt (vgl. AVIG-Praxis AMM des Staatssekretariates für Wirtschaft SECO, A22), insbesondere die Übernahme der behinderungsbedingten Mehrkosten, beispielsweise Dolmetscherkosten, von Weiterbildungen (Art. 16 Abs. 2 lit. c des Bundesgesetzes über die Invaliden
versicherung [IVG]; Rz 3017-3019 des Kreisschreibens des Bundesamtes für Sozialversicherungen BSV über die Eingliederungsmassnahmen beruflicher Art [KSBE]) und die Abgabe von Hilfsmitteln für die Ausübung des Berufs, wozu auch die Vergütung von Dienstleistungen Dritter gehört (vgl. Rz 1032 des Kreisschreibens des BSV über die Abgabe von Hilfsmitteln durch die Invaliden
versicherung [KHMI]). Anders verhält es sich im Falle der Einarbeitungszu
schüsse nach Art. 65 f. AVIG, die nach der expliziten Regelung in Art. 90 Abs. 1 lit. b AVIV auch bei erschwerter Vermittelbarkeit wegen einer körperlichen, psychischen oder geistigen Behinderung gewährt werden und die der Beschwer
deführerin denn auch zugesprochen worden sind für die Einarbeitung in ihre neue Tätigkeit bei der A._ (vgl. die Verfügung vom 8. November 2016, Urk. 15/1).
Für einen Anspruch auf Übernahme der beantragten SAP-Kurse durch die Arbeitslosenversicherung muss die Beschwerdeführerin hingegen aus Gründen erschwert vermittelbar sein, die nicht mit ihrer Hörbehinderung zusammenhän
gen. Dass die Invalidenversicherung der Beschwerdeführerin zur Ermöglichung des Besuchs der SAP-Kurse gestützt auf Art. 16 Abs. 2 lit. c IVG die Kosten für einen Gebärdensprachdolmetscher zugesprochen hat (Verfügung vom 14. Juni 2016, Urk. 3/30), spricht also nicht für eine Leistungspflicht der Arbeitslosen
versicherung für die Kurskosten als solche. Dies gilt umso mehr, als der Anspruch auf Übernahme der behinderungsbedingten Mehrkosten nach Art. 16 Abs. 2 lit. c IVG auch dann gegeben ist, wenn keine invaliditätsbedingte Not
wendigkeit für eine Weiterbildung besteht, sondern die Weiterbildung allein der beruflichen Weiterentwicklung dient (Rz 3019 KSBE). Aus der Kostengutsprache der Invalidenversicherung für sich allein kann somit unter keinem Titel auf die erschwerte Vermittelbarkeit der Beschwerdeführerin geschlossen werden.
3.3
3.3.1
Zur Begründung der erschwerten Vermittelbarkeit aus arbeitsmarktlichen Grün
den hatte die Beschwerdeführerin bereits im Kursgesuch festgehalten, dass die Anforderungen im erlernten Beruf gestiegen seien und sich gewandelt hätten (Urk. 7/4/1 S. 3).
3.3.2
In der Einspracheschrift ist die Entwicklung der Berufsprofile im Bereich der Logistik eingehend und anschaulich aufgezeichnet (Urk. 7/4/2 S. 5 ff.). Aus diesen Aufzeichnungen und den darin genannten Regelwerken ergibt sich die folgende Sachlage: Die Ausbildung zum Beruf mit der Bezeichnung einer Logis
tikassistentin oder eines Logistikassistenten EFZ, wie sie die Beschwerdeführerin durchlaufen und im Jahr 2006 mit dem Erwerb des Fähigkeitsausweises abge
schlossen hatte (Urk. 7/12/7), hatte auf einem Reglement und einem Lehrplan des Jahres 2001 basiert. Diese Rechtsgrundlagen und damit der bisherige Aus
bildungsgang wurden per 1. Januar 2007 mit der Verordnung 95504 des Bun
desamtes für Berufsbildung und Technologie (BBT) vom 18. Oktober 2006 (Vo BBT 2007) aufgehoben (Art. 23 Vo BBT 2007). An deren Stelle trat die Aus
bildung zum Beruf mit der neuen Bezeichnung einer Logistikerin und eines Logistikers EFZ (Art. 1 Vo BBT 2007). Die Ausbildung wurde in einem neuen Bildungsplan (Bildungsplan 2007) näher geregelt, der per 1. August 2010 revi
diert wurde (Bildungsplan Revision 2010, abrufbar unter
www.logistiker-logis
tikerin.ch/bildungsplan
). Per 1. Januar 2016 wurde die Ausbildung zur Logisti
kerin und zum Logistiker EFZ mit den Verordnungen 95506-95509 des Staats
sekretariates für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) vom 9. November 2015 abermals unter eine neue gesetzliche Grundlage gestellt (Vo SBFI 2016), und ebenfalls per 1. Januar 2016 wurde ein neuer Bildungsplan erlassen (Bil
dungsplan 2016, abrufbar unter
www.logistiker-logistikerin.ch/bildungsplan
; vgl. den Auszug in Urk. 27/1).
Aus dem dargelegten Ablauf ist ersichtlich, dass die Ausbildung, welche die Beschwerdeführerin im Jahr 2006 abgeschlossen hatte, in den nachfolgenden Jahren stetig an neue Entwicklungen angepasst worden ist. Dass sich damit das Berufsbild so stark gewandelt hätte, dass die Beschwerdeführerin ihm mit ihren früher erworbenen Qualifikationen nicht mehr genügte, kann den zitierten Ver
ordnungen und Bildungsplänen jedoch nicht entnommen werden.
3.3.3
Zunächst bedeutet die Umbenennung des Berufs von Logistikassisten
tin/Logistikassistent EFZ in Logistiker/in EFZ nicht, wie es dem allgemeinen Sprachverständnis entsprechen könnte, dass die Logistikerin und der Logistiker EFZ weiterführend und höher qualifiziert wären als die Logistikassistentin und der Logistikassistent EFZ. Dies geht zum einen aus der Übergangsregelung in Art. 24 Vo BBT 2007 hervor, wonach Lernende, die ihre Bildung als Logistikas
sistentin oder Logistikassistent vor dem 1. Januar 2007 begonnen haben, sie nach dem bisherigen Recht abschliessen. Zum andern ist die Gleichstellung der neuen Logistikerinnen und Logistiker mit den ursprünglichen Logistikassisten
tinnen und -assistenten auch daraus ersichtlich, dass beide Ausbildungsformen nach einer mindestens dreijährigen beruflichen Praxis im Lehrgebiet zur Tätig
keit als Berufsbildnerin und Berufsbildner für den aktuellen Ausbildungsgang befähigen (Art. 12 lit. a+b Vo BBT 2007 und Art. 10 lit. a+b Vo SBFI 2016). Das Berufsprofil, wie es in Art. 1 der Vo SBFI 2016 umschrieben ist, mit den zent
ralen Tätigkeiten der Entgegennahme, der Lagerung und Bewirtschaftung und des Verpackens, Versendens, Verteilens und Transportierens von Gütern, ent
spricht im Kern denn auch den beruflichen Anforderungen zur Zeit, als die Beschwerdeführerin die Ausbildung durchlief; das Lehrzeugnis vom 31. Juli 2006 zählt als relevante Gebiete namentlich die Wareneingangskontrolle, das postkonforme Verpacken, den internen Warenfluss, die Ein- und Auslagerung und den Versandhandel auf (Urk. 7/12/5).
3.3.4
Was den vorliegend zur Diskussion stehenden Stellenwert der EDV im Logistik
beruf betrifft, so gehörte der Umgang mit Anwendersoftware schon damals zur Ausbildung; die Beschwerdeführerin eignete sich gemäss dem Lehrzeugnis vom 31. Juli 2006 unter anderem die Fähigkeiten der papierlosen Kommissionierung von Waren und des Erstellens von Statistiken mit EDV an (Urk. 7/12/5). Wenn die Beschwerdeführerin in der Einspracheschrift und in der Beschwerdeschrift vorbringen liess, mit dem technologischen Fortschritt habe im Bereich der Logistik eine Relevanzverschiebung von der Warenlogistik zur Informations
-
lo
gistik stattgefunden und die neuesten Informations- und Kommunikations-
tech
nologien hätten nunmehr eine vorrangige Rolle (Urk. 7/2 S. 7 f., Urk. 1/1
S. 5), so weist der Bildungsplan 2016 zumindest in Bezug auf die ausführende Tätig
keit einer Logistikerin und eines Logistikers ohne Leitungsfunktion nicht auf eine Verschiebung grundlegender und tiefgreifender Art hin. Vielmehr geht es nach dem Berufsbild, wie es im Bildungsplan 2016 umschrieben ist (Urk. 27/1 S. 7), in den drei Zweigen Distribution, Lager und Verkehr nach wie vor um die Sortierung und die Zustellung von Sendungen mit dem Roller oder dem Liefer
wagen (Distribution), um die Entgegennahme und Einlagerung von Waren (Lager) und um die Beladung von Rangierzügen und Lastwagen mit Waren (Verkehr). Dem Computer kommt nach dem Bildungsplan 2016 zwar die Rolle eines wichtigen Hilfsmittels in allen drei Bereichen zu (Urk. 27/1 S. 7), weshalb die Beschwerdeführerin zu Recht vorbringen liess, die Leistungs
fähigkeit der physischen Logistik hänge von der Leistungsfähigkeit der Informationslogistik ab (Urk. 7/2 S. 7 und S. 9 f.). Als Aufgaben, deren Erfüllung der Computer dient, sind im Bildungsplan 2016 jedoch die klassischen Tätigkeiten der Regist
rierung und Lagerhaltung von Gütern, der Bearbeitung von Bestellungen, des Erstellens von Statistiken und der Bestätigung von Sendungsauslieferungen aufgezählt, die schon zur Zeit des Lehrabschlusses der Beschwerdeführerin im Jahr 2006 EDV-unterstützt erfolgten.
Dementsprechend figuriert die Schulung in EDV-Belangen und insbesondere in den Programmen des Anbieters SAP auch im aktuellen Bildungsplan 2016 nicht als Gegenstand gesonderter Kurse, und in der Vo SBFI 2016 ist die SAP-Grund
ausbildung entgegen den missverständlichen Vorbringen in der Replik (Urk. 10 S. 4) nicht als selbständiger Bestandteil der Ausbildung bezeichnet. Es fällt denn auch auf, dass vier der beantragten fünf Kurse als Zielgruppe nicht die ein
fachen Anwenderinnen und Anwender anvisieren, sondern Personen mit leiten
den oder beratenden Funktionen, wie Projektleiter, verantwortliche Projekt
teammitglieder, Personen im Management und Berater (Urk. 12/4/3-6).
Dass die EDV auch bei der Erfüllung vieler Aufgaben der einfachen Anwende
rin
nen und Anwender eine wichtige Rolle spielt, ist nicht in Abrede zu stellen, und es ist auch bekannt, dass EDV-Programme einem dauernden Anpassungs
prozess unterworfen sind. Gerade darum gehört die Aneignung aktueller Kenntnisse jedoch zur allgemeinen beruflichen Weiterbildung, deren Förderung nicht Sache der Arbeitslosenversicherung ist. Vielmehr müssen für die Aneignung solcher Kenntnisse alle Berufstätigen unabhängig von einer bestehenden oder drohenden Arbeitslosigkeit selber besorgt sein, oder der Arbeitgeber hat sie im Rahmen der Einarbeitung zu vermitteln, wie der Beschwerdegegner zutreffend bemerkte (Urk. 2 S. 1, Urk. 6 S. 2).
3.3.5
Damit hat der Wandel im Berufsbild der Logistikerin und des Logistikers im Zeitverlauf keine erschwerte Vermittelbarkeit der Beschwerdeführerin in einer Ausprägung zur Folge, die eine Leistungspflicht des Beschwerdegegners für die Kosten der strittigen Kursbesuche begründen würde.
3.4
Aus der persönlichen beruflichen Situation der Beschwerdeführerin ergibt sich sodann ebenfalls keine arbeitslosenversicherungsrechtlich relevante erschwerte Vermittelbarkeit.
Dass die Beschwerdeführerin nach Abschluss ihrer Lehre im Juli 2006 im Lehrbe
trieb verblieb und bis Ende März 2015 ausschliesslich dort tätig war, hat zwar den Nachteil, dass sie in ihrer bisherigen Berufstätigkeit ausschliesslich die Abläufe in einem einzigen Betrieb kennengelernt hat. Die ausgeprägte Betriebs
treue weist aber auch auf Durchhaltevermögen und konstante berufliche Leis
tungen hin, was auf dem Arbeitsmarkt vorteilhaft sein kann. Hinzu kommt, dass die Beschwerdeführerin ab Juli 2010 in der neuen Funktion als Sachbearbeiterin im Kundendienst der Z._ arbeitete. Sie konnte somit ihre Berufserfah
rungen auf einen neuen Berufszweig ausdehnen, für den sie während sechs Monaten spezifisch geschult wurde (vgl. das Zertifikat vom 4. Dezember 2014, Urk. 7/12/9). Zum Wechsel ins Büro mag ursprünglich ein Rückenleiden geführt haben (vgl. den Bericht von PD Dr. med. B._, Spezialarzt für Orthopä
die, vom 1. Juli 2009, Urk. 12/14); gemäss den Vorbringen der Beschwerdefüh
rerin in der Replik (Urk. 10 S. 5 f.; teilweise anders noch in der Beschwerde
schrift, Urk. 1/1 S. 6 und S. 9) erfordert dieses Rückenleiden aktuell jedoch keine Beschränkung auf Büroarbeiten. Der Beschwerdeführerin stand also im Zeitpunkt des strittigen Kursgesuchs ein Spektrum an Tätigkeiten offen, das sowohl die Tätigkeiten der klassischen Logistik als auch einfachere Sekretariats
arbeiten umfasste.
3.5
War die Beschwerdeführerin zusammengefasst zur Zeit des Kursgesuchs aus arbeitsmarktlichen Gründen nicht erschwert vermittelbar in einem arbeitslosen
versicherungsrechtlich relevanten Ausmass, so hat der Beschwerdegegner für die strittigen Kurskosten nicht aufzukommen. Dies gilt ungeachtet dessen, dass Kenntnisse in der Anwendung der SAP-Software auf dem Arbeitsmarkt von Vorteil sein können, wie aus den beigebrachten Stelleninseraten (Urk. 3/5-13) ersichtlich ist.
Die Beschwerde ist somit abzuweisen.