# Swiss Legal Decision

**Decision ID:** f78aae3e-6197-46a9-a508-08970816540d
**Court:** SG_VGN
**Chamber:** SG_VGN_001
**Year:** 2020
**Language:** de
**Jurisdiction:** SG / Eastern_Switzerland
**Law Area:** $law_area
**Law Sub-area:** nan

## Facts

Das Verwaltungsgericht stellt fest:
A.
C._, geboren 2013, besuchte ab Februar 2018 die Ergo-Logospielgruppe in Z._ und
in den Schuljahren 2018/2019 und – trotz schwerer Sprachentwicklungsstörung und
entgegen der Empfehlung des Schulpsychologischen Dienstes – 2019/2020 den
Regelkindergarten in X._. Er wurde logopädisch und mit Lektionen in Deutsch als
Zweitsprache unterstützt.
Im Hinblick auf die Beschulung von C._ ab dem Schuljahr 2020/2021 fand am
10. Februar 2020 ein Beratungsgespräch statt, an welchem die behandelnde
Pädiaterin, die Schulische Heilpädagogin, die Logopädie- und die Ergotherapeutin, die
Schulpsychologin und die Eltern teilnahmen. Anlässlich des Gesprächs vom
11. Februar 2020 zum Übertritt in die erste Primarklasse teilte die
Kindergartenlehrperson den Eltern von C._ mit, sie beantrage dessen Zuweisung in
© Kanton St.Gallen 2021 Seite 3/12
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St.Galler Gerichte
eine Sonderschule. Die Eltern stimmten diesem Antrag nicht zu. Gemäss Bericht vom
17. Februar 2020, der den Eltern in Kopie zuging, stellte der Schulpsychologische
Dienst bei C._ eine Sprachentwicklungsstörung mit einem starken Förderbedarf fest.
Der Bericht enthält keine Zuweisungsempfehlung, jedoch die Bitte an die Schule, das
weitere Vorgehen in einem Gespräch mit den Eltern zu klären. Anlässlich dieses
Gesprächs vom 27. Februar 2020 mit dem Schuldirektor und der Schulleiterin konnten
sich die Eltern im Beisein einer Dolmetscherin zur Frage der Zuweisung äussern. Am
2. März 2020 verfügte die Schuldirektion X._ die Beschulung von C._ in der ersten
Klasse der Sprachheilschule Y._ ab dem Schuljahr 2020/2021.
B.
Gegen die Zuweisungsverfügung vom 2. März 2020 erhoben die Eltern von C._ durch
die von ihnen am 8. März 2020 bevollmächtigte D._ (act. 7/3a/1) mit Eingabe vom
29. März 2020 Rekurs beim Erziehungsrat (seit 1. Juni 2020: Bildungsrat). Sie
anerkannten die Verspätung der Rekurserhebung und ersuchten sinngemäss um
Wiederherstellung der Rekursfrist. Zur Begründung machten sie geltend, sie hätten die

## Considerations