Title: § 29 Gegenstände des schriftlichen, mündlichen und praktischen Teils der Prüfung

Description:
Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV)
Teil 2 - Besondere Vorschriften zur beruflichen Pflegeausbildung nach Teil 5 des Pflegeberufegesetzes
Abschnitt 3 - Berufliche Ausbildung zur Altenpflegerin oder zum Altenpfleger
§ 29 Gegenstände des schriftlichen, mündlichen und praktischen Teils der Prüfung

Paragraph: 29

Content:
Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV)
Teil 2 - Besondere Vorschriften zur beruflichen Pflegeausbildung nach Teil 5 des Pflegeberufegesetzes
Abschnitt 3 - Berufliche Ausbildung zur Altenpflegerin oder zum Altenpfleger
§ 29 Gegenstände des schriftlichen, mündlichen und praktischen Teils der Prüfung

(1) Der schriftliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf folgende
Prüfungsbereiche aus den Kompetenzbereichen I bis V der Anlage 4:

1.  Pflegeprozessgestaltung einschließlich Interaktion und
    Beziehungsgestaltung in akuten und dauerhaften Pflegesituationen
    (Kompetenzschwerpunkte I.1, II.1) unter Einbeziehung von
    lebensweltlichen Aspekten und pflegerischen Aufgaben im Zusammenhang
    mit der Lebensgestaltung sowie unter Berücksichtigung von
    Autonomieerhalt und Entwicklungsförderung der zu pflegenden alten
    Menschen (Kompetenzschwerpunkte I.5, I.6), wobei darüber hinaus
    ausgewählte Kontextbedingungen des Kompetenzbereiches IV in die
    Fallbearbeitung einbezogen werden sollen,

2.  Pflegeprozessgestaltung bei alten Menschen mit gesundheitlichen
    Problemlagen unter besonderer Berücksichtigung von
    Gesundheitsförderung und Prävention in Verbindung mit verschiedenen
    Schwerpunkten und Gesichtspunkten von Beratung (Kompetenzschwerpunkte
    I.2, II.2), wobei im Rahmen der Fallbearbeitung erforderliche
    Handlungsentscheidungen anhand von pflegewissenschaftlichem
    Begründungswissen begründet werden sollen (Kompetenzschwerpunkt V.1),

3.  Pflegeprozesssteuerung in kritischen und krisenhaften
    Pflegesituationen (Kompetenzschwerpunkte I.3, I.4) in Verbindung mit
    der eigenständigen Durchführung ärztlicher Anordnungen
    (Kompetenzschwerpunkt III.2) und ethischen Entscheidungsprozessen
    (Kompetenzschwerpunkt II.3).

(2) Der mündliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf die folgenden
Kompetenzbereiche der Anlage 4:

1.  intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen
    systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten
    (Kompetenzbereich III),

2.  das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und
    ethischen Leitlinien reflektieren und begründen (Kompetenzbereich IV),

3.  das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen
    Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen
    reflektieren und begründen (Kompetenzbereich V).

Den Schwerpunkt des mündlichen Teils der Prüfung bilden die
Auseinandersetzung mit der eigenen Berufsrolle und dem beruflichen
Selbstverständnis und teambezogene, einrichtungsbezogene sowie
gesellschaftliche Kontextbedingungen und ihr Einfluss auf das
pflegerische Handeln.

(3) Der praktische Teil der Prüfung erstreckt sich auf die
Kompetenzbereiche I bis V der Anlage 4.

(4) Die Fallsituationen in den verschiedenen Teilen der Prüfung sind
der Pflege von alten Menschen zu entnehmen.

Source: https://www.gesetze-im-internet.de/pflaprv/__29.html
Directory: pflaprv
Level: 4.0