Title: Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Pferdewirt/zur Pferdewirtin

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Pferdewirt/zur Pferdewirtin (PfWirtAusbV 2010)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Pferdewirt/zur Pferdewirtin

Paragraph: 13

Content:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Pferdewirt/zur Pferdewirtin (PfWirtAusbV 2010)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Pferdewirt/zur Pferdewirtin

(Fundstelle: BGBl. I 2010, 738 - 747;
bzgl. der einzelnen Änderungen vgl. Fußnote)

**Abschnitt A: Gemeinsame berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse
und Fähigkeiten**

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *   1.–18.
        Monat

    *   19.–24.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Tiergerechte Pferdehaltung; Pferdefütterung
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 1)

    *
        a)  Verhaltensweisen von Pferden analysieren und im Umgang berücksichtigen

        b)  Pferde entsprechend Haltungsform und Verwendung pflegen und füttern

        c)  Pferdehaltungssysteme und Stalltechnik beurteilen

        d)  Pferdehaltungssysteme reinigen, insbesondere Einstreu auswählen,
            einsetzen und entfernen

        e)  Futtermittel und Einstreu beurteilen und lagern

    *   22

    *

*    *
        f)  Stallklima beurteilen

        g)  Futterrationen gestalten und Fütterung überprüfen

    *
    *   6

*    *   2

    *   Tierschutz und Tiergesundheit
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 2)

    *
        a)  Gesundheitszustand feststellen, Gesundheitsvorsorge durchführen,
            Notfallpläne erstellen, Tierseuchenprophylaxe umsetzen, hygienische
            Bestimmungen anwenden sowie Impfpläne erstellen

        b)  Desinfektionsmaßnahmen durchführen

        c)  Sofortmaßnahmen ergreifen

        d)  verletzte und kranke Pferde pflegen

        e)  Hufe begutachten und pflegen

        f)  mit Medikamenten nach tierärztlicher Anweisung umgehen

    *   10

    *

*    *
        g)  Transporte planen, Pferde tiergerecht transportieren und die dafür
            geltenden rechtlichen Bestimmungen anwenden

    *
    *   2

*    *   3

    *   Ausbildung und Vorbereitung von Pferden für Zucht- und
        Leistungsprüfungen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 3)

    *
        a)  grundlegende Ausbildungs- und Trainingsmethoden anwenden

        b)  Grunderziehung durchführen

        c)  Pferde bewegen

        d)  Pferde zu Präsentationen vorbereiten

    *   20

    *

*    *
        e)  Ausbildungsmaßnahmen für Pferde planen, durchführen und kontrollieren

    *
    *   8

*    *   4

    *   Betriebliche Abläufe und Organisation; betriebswirtschaftliche
        Zusammenhänge
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 4)

    *
        a)  Arbeits- und Betriebsanweisungen umsetzen

        b)  Arbeitsabläufe nach rechtlichen, wirtschaftlichen und ergonomischen
            Anforderungen planen, durchführen und kontrollieren

        c)  Arbeitsplatz vorbereiten und Maßnahmen zur Vermeidung von Personen-,
            Tier- und Sachschäden treffen

        d)  Eingang und Verbrauch von Betriebsmitteln erfassen

    *
    *

*    *
    *
    *
        e)  betriebliche Kommunikations- und Informationssysteme nutzen, dabei
            Standardsoftware und arbeitsplatzspezifische Software anwenden

        f)  Informationen beschaffen und auswerten

        g)  Aufgaben abstimmen und teamorientiert durchführen

        h)  Gespräche situationsgerecht führen und Konflikte im Team lösen

    *   8

    *

*    *
        i)  Personen bei Routinearbeiten anleiten und beaufsichtigen

        j)  Arbeitsergebnisse dokumentieren, beurteilen und präsentieren

        k)  gesetzliche und berufsbezogene Regelungen anwenden, insbesondere zu
            anzeigepflichtigen Tierseuchen, zur Tierkörperbeseitigung sowie zur
            gesetzlichen Haftung

        l)  betriebliche Kosten und Leistungen erfassen und kalkulieren

        m)  Markt- und Preisinformationen einholen, vergleichen und bewerten

        n)  rechtliche Regelungen des An- und Verkaufs von Pferden erläutern

        o)  bei Geschäftsvorgängen mitwirken, insbesondere Angebote vergleichen,
            Bestellungen vorbereiten, Rechnungen kontrollieren

    *
    *   5

*    *   5

    *   Dienstleistungen,
        Kundenorientierung,
        Marketing
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 5)

    *
        a)  die Wirkung des eigenen Erscheinungsbildes und Auftretens einschätzen
            und beim Umgang mit Kunden berücksichtigen

        b)  Informationen, Wünsche und Reklamationen von Kunden entgegennehmen,
            Bearbeitung abstimmen und bei der Arbeitserledigung berücksichtigen

        c)  Kundengespräche situationsgerecht führen

    *   6

    *

*    *
        d)  betriebliches Leistungsangebot zur Gewinnung und Bindung von Kunden
            präsentieren

        e)  bei der Planung von Werbemaßnahmen mitwirken, Werbemaßnahmen umsetzen

        f)  Kunden in fachlichen Fragen beraten

    *
    *   3

*    *   6

    *   Pferdezucht und -aufzucht
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 6)

    *
        a)  Pferde identifizieren und beurteilen

        b)  rassetypische Merkmale, insbesondere im Hinblick auf Anatomie und
            Physiologie, erläutern

        c)  Organisation und Strukturen der Pferdezucht erläutern

    *   6

    *

*    *
        d)  Grundlagen der Trächtigkeit und des Abfohlens erläutern und bei der
            Haltung, Versorgung und beim Bewegen von Pferden berücksichtigen

        e)  Grundlagen der Aufzucht erläutern und bei der Haltung, Versorgung und
            beim Bewegen von Pferden berücksichtigen

    *
    *   2

*    *   7

    *   Ausrüstung; Einsatz von Maschinen, Geräten und Betriebseinrichtungen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 7)

    *
        a)  Ausrüstung und Hilfsmittel auswählen und einsetzen

        b)  Ausrüstung und Hilfsmittel reinigen, pflegen, prüfen und warten

        c)  Mängel an Ausrüstung und Hilfsmitteln feststellen und Maßnahmen zur
            Instandsetzung ergreifen

        d)  Maschinen und Geräte bedienen, dabei Werterhaltung beachten

        e)  Schutzmaßnahmen an Maschinen und elektrischen Anlagen beachten

        f)  Maschinen, Geräte und Betriebseinrichtungen reinigen, pflegen, prüfen
            und warten

        g)  Störungen an Maschinen und Betriebseinrichtungen feststellen und
            Maßnahmen zur Instandsetzung ergreifen

        h)  Erste-Hilfe-Maßnahmen anwenden

        i)  Betriebs- und Werkstoffe einsetzen und lagern

    *   6

    *

   **Abschnitt B: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse
und Fähigkeiten in der Fachrichtung Pferdehaltung und Service**

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *
    *   25.–36.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Individuelle Pferdefütterung; Futtergewinnung und -beschaffung
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 1)

    *
        a)  Futtermittel beschaffen und dabei Faktoren der Preisbildung
            berücksichtigen

        b)  bei der Ernte von Grundfutter mitwirken, Grundfutter einlagern

        c)  Qualität von Futtermitteln beurteilen und Rückschlüsse auf
            Futterernte, -lagerung und -einsatz ziehen

        d)  Futtermittellagerung organisieren, Lagertemperaturen überwachen und
            dokumentieren

        e)  Futterproben nehmen, Trockenmasse bestimmen, Analysen in Auftrag geben
            und auswerten

        f)  Futterrationen berechnen, Fütterungen durchführen und beurteilen

        g)  Giftpflanzen identifizieren, Vergiftungen vermeiden und
            Notfallmaßnahmen organisieren

    *
    *   13

*    *   2

    *   Stall- und Weidemanagement
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 2)

    *
        a)  Bewirtschaftung von Pferdeweiden unter Berücksichtigung von
            Wachstumsfaktoren organisieren und Pflegemaßnahmen durchführen

        b)  Nährstoffbedarf unter Berücksichtigung von Analyseergebnissen
            ermitteln, Düngemaßnahmen planen, Düngung durchführen oder in Auftrag
            geben, Ergebnisse kontrollieren und dokumentieren

    *
    *

*    *
    *
    *
        c)  Ausläufe einrichten, pflegen und kontrollieren

        d)  Pferdezäune planen, bauen, Kontrollen organisieren, durchführen und
            dokumentieren sowie Maßnahmen zur Beseitigung von Mängeln ergreifen

        e)  Pferde in Herden zusammenstellen

        f)  Belegungs- und Nutzungspläne erstellen

        g)  Arbeitsabläufe organisieren und koordinieren

        h)  Reitböden im Hinblick auf Standort und Nutzung beurteilen und instand
            halten

        i)  Sicherheitsmaßnahmen durchsetzen

        j)  Preise erfassen und Kosten kalkulieren

    *
    *   13

*    *   3

    *   Bewegung von Pferden im Reiten oder Fahren, Arbeiten an der Longe
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 3)

    *
        a)  Pferde an der Longe arbeiten

        b)  Pferde bewegen und beschäftigen

        c)  Kondition ausgebildeter Pferde erhalten

        d)  Ausritte oder Ausfahrten organisieren und durchführen

        e)  Pferde verladen und transportieren

    *
    *   13

*    *   4

    *   Beratung von Kunden
        und kundenorientierte Anlagenbewirtschaftung
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 4)

    *
        a)  Ausbildungsmaßnahmen für den Umgang mit und die Erziehung von Pferden
            sowie für Bodenarbeit und Bewegung durchführen

        b)  Kunden im Verladen und Transportieren von Pferden ausbilden und bei
            Zucht- und Leistungsprüfungen sowie Wettbewerben unterstützen

        c)  über tiergerechte Pferdefütterung beraten und auf Risiken hinweisen

        d)  über tiergerechte Pferdehaltung und Gesundheitsvorsorge beraten, auf
            Risiken hinweisen und in Notfallmaßnahmen einweisen

        e)  bei der Auswahl, Ausrüstung von Pferden, Reitern und Reiterinnen
            beraten

        f)  Kundenwünsche ermitteln und darauf reagieren

        g)  Informations- und Werbemaßnahmen sowie Veranstaltungen planen und
            umsetzen, dabei aktuelle Entwicklungen in der Pferdewirtschaft
            berücksichtigen

        h)  über Möglichkeiten und Kosten der Pferdehaltung sowie Trainings- und
            Ausbildungsmöglichkeiten beraten

    *
    *   13

**Abschnitt C: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse
und Fähigkeiten in der Fachrichtung Pferdezucht**

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *
    *   25.–36.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Zuchtmethoden,
        Zuchtplanung, Zuchthygiene
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 1)

    *
        a)  Zuchtmethoden, insbesondere die Rein- und Kreuzungszucht an Hand von
            Pedigrees, bewerten

        b)  Vererbungsvorgänge erläutern und in der Zucht anwenden

    *
    *

*    *
    *
    *
        c)  Maßnahmen zur Zuchthygiene planen, durchführen, kontrollieren und
            dokumentieren

        d)  Zuchtkriterien unter Einbeziehung genetischer Hintergründe bewerten
            und für die Zuchtplanung nutzen

        e)  Kunden bei der Zuchtplanung und Zuchthygiene von Pferden beraten

    *
    *   12

*    *   2

    *   Pferdebeurteilung, Pferderassen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 2)

    *
        a)  Zuchtziele und besondere Eignungen von Pferderassen erläutern

        b)  Pferde hinsichtlich Eignung und Bedeutung für die züchterische Nutzung
            beurteilen, rangieren und auswählen

        c)  Zusammenhang von Exterieurmerkmalen und Leistungsfähigkeit sowie
            Gesundheit erläutern

        d)  Kunden bei der Auswahl geeigneter Pferde beraten

    *
    *   12

*    *   3

    *   Reproduktion und Aufzucht
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 3)

    *
        a)  Stuten abprobieren, Natursprung veranlassen und künstliche Besamung
            durchführen

        b)  Stuten auf die Geburt vorbereiten und Geburtsvorgang unterstützen

        c)  Stuten und Fohlen nach der Geburt versorgen

        d)  rassespezifische Absetz- und Aufzuchtverfahren anwenden und
            Pferdegruppen zusammenstellen

        e)  Gesundheitszustand bei Zucht- und Jungpferden feststellen, Krankheiten
            erkennen und Maßnahmen ergreifen

        f)  Gesundheitsvorsorge bei Zucht- und Jungpferden durchführen

        g)  Zucht- und Jungpferde füttern

        h)  Futterproben nehmen, Analysen in Auftrag geben und auswerten

        i)  Bewirtschaftung von Grünland unter Berücksichtigung von
            Wachstumsfaktoren organisieren und Pflegemaßnahmen durchführen

        j)  Nährstoffbedarf unter Berücksichtigung von Analyseergebnissen
            ermitteln, Düngemaßnahmen planen, Düngung durchführen oder in Auftrag
            geben, Ergebnisse kontrollieren und dokumentieren

        k)  Formen der Weidehaltung sowie der Aufstallung für Zucht- und
            Jungpferde planen, beurteilen und umsetzen

    *
    *   14

*    *   4

    *   Vorstellung von Pferden bei Zuchtschauen und Prüfungen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 4)

    *
        a)  Zuchtprogramme von Zuchtorganisationen darstellen

        b)  Pferde bei den jeweiligen Zuchtorganisationen entsprechend den
            Vorgaben registrieren lassen

        c)  Zuchtpferde durch Ausbildung, Training und Haltungsbedingungen auf
            Zuchtveranstaltungen vorbereiten

        d)  Pferde bei Zuchtveranstaltungen vorstellen

        e)  Zuchtpferde den Kunden präsentieren

    *
    *   14

**Abschnitt D: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse
und Fähigkeiten in der Fachrichtung Klassische Reitausbildung**

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *
    *   25.–36.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Funktionelle Pferdebeurteilung
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 1)

    *
        a)  Funktionen körperlicher Strukturen aus anatomischen und
            physiologischen Grundlagen ableiten und bei der Ausbildung
            berücksichtigen

        b)  Bewegungsabläufe von Pferden beurteilen

        c)  Eignung des Pferdes für spezifische Einsatzbereiche und Disziplinen
            anhand von Interieur- und Exterieurmerkmalen beurteilen

    *
    *   10

*    *   2

    *   Vielseitige, klassische Grundausbildung des Pferdes
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 2)

    *
        a)  Pferde durch Bodenarbeit, Longieren und Freispringen auf die weitere
            Ausbildung vorbereiten

        b)  Pferde unter Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten systematisch
            anreiten

        c)  Pferde bis zur beginnenden Versammlung gemäß der Skala der Ausbildung
            ausbilden und gymnastizieren

        d)  dressurmäßige Übungen und Lektionen, Bodenrickarbeit,
            springgymnastische Übungen sowie verschiedene Gegebenheiten und
            Hindernisse im Gelände systematisch einsetzen und kombinieren

        e)  Ausbildungs- und Trainingsprozesse von Pferden entsprechend der Reit-
            und Trainingslehre planen, umsetzen, analysieren und korrigieren

        f)  Gesundheit und Leistungsbereitschaft von Pferden im Training
            sicherstellen

        g)  Wirkung und Zweckmäßigkeit von Ausrüstungsgegenständen beurteilen und
            diese der Situation angemessen anwenden

    *
    *   16

*    *   3

    *   Zielgruppenorientierte, klassische Ausbildung von Reitern und
        Reiterinnen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 3)

    *
        a)  Pferdekunde und Zusammenhänge der Reitausbildung zielgruppenorientiert
            vermitteln

        b)  arttypisches Verhalten des Pferdes erklären sowie tiergerechten und
            sicheren Umgang mit dem Pferd schulen

        c)  Sitz und Einwirkung von Reitern und Reiterinnen in verschiedenen
            Sitzformen analysieren und unter Berücksichtigung der Trainings- und
            Bewegungslehre individuell schulen

        d)  Reiten disziplinübergreifend in breitensportlicher wie in
            leistungssportlicher Ausrichtung unterrichten und trainieren

        e)  Reiter und Reiterinnen auf ihrem Ausbildungsweg beraten sowie auf
            Veranstaltungen betreuen

    *
    *   16

*    *   4

    *   Vorbereitung und
        Vorstellung von Pferden
        bei Leistungsprüfungen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 4)

    *
        a)  einschlägige Organisationen kennen, Regelwerke und Leitlinien anwenden

        b)  Teilnahme an Leistungsprüfungen planen

        c)  Pferde auf breitensportliche Wettbewerbe und leistungssportliche
            Prüfungen vorbereiten und situationsgerecht im Rahmen ihrer
            Leistungsfähigkeit präsentieren

        d)  Pferde auf Zuchtveranstaltungen vorbereiten und situationsgerecht im
            Rahmen ihrer Leistungsfähigkeit präsentieren

        e)  Erfahrungen und Ergebnisse aus Leistungsprüfungen analysieren und
            bewerten

    *
    *   10

**Abschnitt E: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse
und Fähigkeiten in der Fachrichtung Pferderennen**

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *
    *   25.–36.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Training von Rennpferden
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 1)

    *
        a)  Ausbildung und Training unter Berücksichtigung der individuellen
            Voraussetzungen nach trainingswissenschaftlichen Gesichtspunkten
            planen, durchführen und kontrollieren

        b)  Gesundheitszustand und Haltungsbedingungen beurteilen und Maßnahmen
            zur Gesunderhaltung des Pferdes unter besonderer Berücksichtigung der
            speziellen Anforderungen sowie des Entwicklungsstandes und Alters
            durchführen

        c)  Rennpferde im Hinblick auf Trainingspläne leistungsgerecht füttern

        d)  Wirkungen und Zweckmäßigkeit spezifischer Ausrüstung erklären, diese
            entsprechend Ausbildungsstand und Verwendung des Pferdes unter
            Tierschutzaspekten beurteilen, auswählen und einsetzen

    *
    *   19

*    *   2

    *   Beurteilung des
        Leistungsvermögens
        von Rennpferden
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 2)

    *
        a)  Zuchtziele und Zuchtstandards vor dem Hintergrund der
            Entwicklungsgeschichte der jeweiligen Rasse erklären

        b)  die für das Leistungsvermögen des Pferdes wesentlichen Merkmale,
            insbesondere Pedigreeanalyse, Interieur, Exterieur, Trainingsverläufe
            und Rennergebnisse, beurteilen

        c)  Bewegungsabläufe in den verschiedenen Gangarten beurteilen

        d)  zur Beurteilung des Leistungsvermögens wesentliche physiologische
            Parameter messen und bewerten

        e)  Trainer und Trainerinnen sowie Kunden über das Leistungsvermögen von
            Rennpferden informieren und dabei Kommunikationsregeln in
            verschiedenen beruflichen Situationen anwenden und zur Vermeidung von
            Kommunikationsstörungen beitragen

    *
    *   10

*    *   3

    *   Vorbereitung und Teilnahme an Pferderennen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 3)

    *
        a)  geschichtliche Entwicklung des Rennsports darstellen und Regelwerke
            anwenden

        b)  Hufbeschlag für den Renneinsatz beurteilen und Maßnahmen einleiten

        c)  Pferde für das Rennen vorbereiten und nach dem Rennen versorgen

        d)  Renneinsätze planen, durchführen und analysieren

        e)  Transporte planen und durchführen

        f)  an Rennen teilnehmen

    *
    *   16

*    *   4

    *   Gesundheit, Ernährung und Fitness des Rennreiters und der Rennreiterin
        sowie des Rennfahrers und der Rennfahrerin
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 4)

    *
        a)  den Zusammenhang von Ernährung, Körpermasse und Energieverbrauch
            erklären und den menschlichen Energiebedarf und -verbrauch individuell
            feststellen

        b)  Fitness unter Berücksichtigung von gesundheitsverträglichen Maßnahmen
            zur Kontrolle und Steuerung der menschlichen Körpermasse aufbauen und
            erhalten

        c)  Ergänzungstraining zur Förderung der Ausdauer, Beweglichkeit und
            Koordination durchführen

        d)  Trainings- und Ernährungspläne aufstellen

    *
    *   7

**Abschnitt F: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse
und Fähigkeiten in der Fachrichtung Spezialreitweisen**

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *
    *   25.–36.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Beurteilung von Pferden
        in einer Spezialreitweise
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt F Nummer 1)

    *
        a)  Geschichte der jeweiligen Spezialpferderassen im Hinblick auf das
            Einsatzgebiet erklären

        b)  Zuchtziele und Zuchtstandards der jeweiligen Spezialpferderassen
            erklären

        c)  Funktionen körperlicher Strukturen aus anatomischen und
            physiologischen Grundlagen ableiten und bei der Ausbildung
            berücksichtigen

        d)  Bewegungsablauf eines Pferdes und die Qualität der Gangarten
            beurteilen

        e)  Eignung für spezifische Einsatzbereiche, Disziplinen und
            Verwendungszwecke unter Berücksichtigung von Interieur und Exterieur
            beurteilen

    *
    *   10

*    *   2

    *   Grunderziehung und -ausbildung von Pferden
        in einer Spezialreitweise
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt F Nummer 2)

    *
        a)  Pferde durch Bodenarbeit erziehen und für das Reiten vorbereiten

        b)  junge Pferde anreiten und die Grundausbildung in der Spezialreitweise
            durchführen

        c)  Pferde unter Berücksichtigung des jeweiligen Lernverhaltens und der
            körperlichen Voraussetzungen für den späteren Verwendungszweck
            ausbilden

        d)  Ausbildungs- und Trainingspläne für Pferde unter Berücksichtigung des
            Ausbildungsstandes im Breiten- und Leistungssport erstellen

        e)  Wirkungen und Zweckmäßigkeit reitweisenspezifischer Ausrüstung
            erklären und entsprechend Ausbildungsstand und Verwendung des Pferdes
            auswählen und einsetzen

        f)  Fehlentwicklungen in der Ausbildung von Pferden analysieren sowie
            Lösungswege planen und umsetzen

    *
    *   16

*    *   3

    *   Arbeit mit Reitern und Reiterinnen in einer Spezialreitweise
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt F Nummer 3)

    *
        a)  Pferdekunde und Zusammenhänge der Spezialreitweise vermitteln

        b)  arttypisches Verhalten des Pferdes erklären sowie tiergerechten und
            sicheren Umgang mit Pferden schulen

        c)  Bodenarbeit und Erziehung von Pferden erklären und vermitteln

        d)  System der spezifischen Reitausbildung erklären

        e)  Reitunterricht für den Breitensport planen und durchführen

        f)  Ausritte und Angebote für den Breitensport planen und durchführen

        g)  Reiter und Reiterinnen auf Wettbewerbe und für den Turniersport
            vorbereiten und bei Turnieren unterstützen

    *
    *   16

*    *   4

    *   Wettbewerbsvorbereitung
        und Einsatz in Prüfungen
        einer Spezialreitweise
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt F Nummer 4)

    *
        a)  einschlägige Organisationen kennen, Regelwerke und Leitlinien anwenden

        b)  Vorstellung von Pferden im Rahmen von Wettbewerben und Prüfungen
            planen

    *
    *   10

*    *
    *
    *
        c)  Pferde an der Hand und unter dem Sattel in den Kerndisziplinen der
            Spezialreitweise vorstellen

        d)  wettbewerbsspezifische Ausrüstungen und Hufbeschläge auswählen und
            einsetzen

    *
    *

   **Abschnitt G: Gemeinsame integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und
Fähigkeiten**

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *   1.–18.
        Monat

    *   19.–36.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt G Nummer 1)

    *
        a)  Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern

        b)  Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung,
            Vermarktung und Verwaltung, erklären

        c)  Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu
            Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften
            nennen

        d)  Grundlagen, Aufgabe und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- und
            personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes
            beschreiben

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln

*    *   2

    *   Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt G Nummer 2)

    *
        a)  Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und
            Beendigung, erklären

        b)  gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

        c)  Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

        d)  wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

        e)  wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden
            Tarifverträge nennen

*    *   3

    *   Sicherheit und
        Gesundheitsschutz
        bei der Arbeit
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt G Nummer 3)

    *
        a)  Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen
            und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

        b)  berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften
            anwenden

        c)  Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen
            einleiten

        d)  Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen
            bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

*    *   4

    *   Umweltschutz
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt G Nummer 4)

    *   Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen
        Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere:

        a)  über mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb Auskunft
            geben und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

        b)  für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes
            anwenden

        c)  Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und
            Materialverwendung nutzen

        d)  Abfälle vermeiden, Stoffe und Materialien einer umweltschonenden
            Entsorgung zuführen

*    *   5

    *   Naturschutz, ökologische
        Zusammenhänge,
        Nachhaltigkeit
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt G Nummer 5)

    *
        a)  geltende Regelungen des Naturschutzes anwenden

        b)  ökologische Zusammenhänge beachten

        c)  Bedeutung von Lebensräumen für Mensch, Tier und Pflanzen erklären
            sowie Lebensräume an Beispielen beschreiben

        d)  Bedeutung und Ziele des Naturschutzes bei der Arbeit beschreiben

        e)  Nachhaltigkeitsaspekte bei der Pferdehaltung, der Pferdezucht sowie
            der Ausbildung von Pferden, Reitern und Reiterinnen beachten

*    *   6

    *   Qualitätssichernde Maßnahmen
        (§ 4 Absatz 2 Abschnitt G Nummer 6)

    *
        a)  Ziele und Aufgaben der betrieblichen Qualitätssicherung erläutern

        b)  betriebliche Qualitätsstandards anwenden

        c)  Ursachen von Fehlern und Qualitätsmängeln aufzeigen, dokumentieren und
            zu deren Behebung beitragen

Source: https://www.gesetze-im-internet.de/pfwirtausbv_2010/__13.html
Directory: pfwirtausbv_2010
Level: 2.0