Title: § 2 Theoretischer und praktischer Unterricht

Description:
Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV)
Teil 1 - Berufliche Pflegeausbildung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann
Abschnitt 1 - Ausbildung und Leistungsbewertung
§ 2 Theoretischer und praktischer Unterricht

Paragraph: 2

Content:
Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV)
Teil 1 - Berufliche Pflegeausbildung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann
Abschnitt 1 - Ausbildung und Leistungsbewertung
§ 2 Theoretischer und praktischer Unterricht

(1) Im Unterricht nach § 1 Absatz 2 Nummer 1 sind die Kompetenzen zu
vermitteln, die zur Erreichung des Ausbildungsziels nach § 5 des
Pflegeberufegesetzes erforderlich sind. Die Auszubildenden werden
befähigt, auf der Grundlage fachlichen Wissens und Könnens sowie auf
der Grundlage des allgemein anerkannten Standes
pflegewissenschaftlicher, medizinischer und weiterer
bezugswissenschaftlicher Erkenntnisse die beruflichen Aufgaben
zielorientiert, sachgerecht, methodengeleitet und selbständig zu lösen
sowie das Ergebnis zu beurteilen. Während des Unterrichts ist die
Entwicklung der zur Ausübung des Pflegeberufs erforderlichen
personalen Kompetenz einschließlich der Sozialkompetenz und der
Selbständigkeit zu fördern.

(2) Im Unterricht ist sicherzustellen, dass die verschiedenen
Versorgungsbereiche und Altersstufen angemessen berücksichtigt werden.

(3) Die Pflegeschule erstellt ein schulinternes Curriculum unter
Berücksichtigung der Empfehlungen im Rahmenlehrplan nach § 51.

(4) Lehrformate, die selbstgesteuertes Lernen oder E-Learning
beinhalten, können als pädagogische Hilfsmittel bei der Konzeption des
theoretischen und praktischen Unterrichts in einem angemessenen Umfang
berücksichtigt werden. Die Teilnahme an Lehrformaten nach Satz 1 ist
von den Auszubildenden gegenüber der Schule nachzuweisen. Das Nähere
regeln die Länder.

Source: https://www.gesetze-im-internet.de/pflaprv/__2.html
Directory: pflaprv
Level: 4.0