Title: Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Geigenbauer und zur Geigenbauerin (GbAusV)
Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und

Paragraph: 19

Content:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Geigenbauer und zur Geigenbauerin (GbAusV)
Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und

Fähigkeiten

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen im

*    *   1. bis 18.
        Monat

    *   19. bis 36.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Erstellen von Entwürfen
        zur Gestaltung von
        Streichinstrumenten
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 1)

    *
        a)  Streichinstrumente nach Bauweisen, Konstruktionsmerkmalen und
            historischen Gesichtspunkten sowie nach Handhabung unterscheiden

        b)  musikgeschichtliche Merkmale unterscheiden und zuordnen

        c)  Anregungen sammeln und auswerten

        d)  Mensuren festlegen

    *   4

    *

*    *
    *
    *
        e)  Muster und Vorlagen analysieren und Materialeigenschaften
            berücksichtigen

        f)  Entwürfe, insbesondere nach historischen, funktionalen, ergonomischen
            und technologischen Gesichtspunkten, gestalten und ausarbeiten

        g)  technische und wirtschaftliche Umsetzbarkeit von Entwürfen prüfen

        h)  Entwürfe nach Verwendungszweck und Kundenanforderungen optimieren und
            präsentieren

    *
    *   2

*    *   2

    *   Messen, Prüfen, Anreißen
        sowie Übertragen von Maßen und Konturen
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 2)

    *
        a)  Messtechniken und -werkzeuge auswählen, Messungen durchführen,
            Möglichkeiten von Messfehlern beachten, Messfehler feststellen sowie
            Toleranzen berücksichtigen

        b)  Ebenheit von Flächen prüfen, insbesondere mit Lineal und Winkel nach
            dem Lichtspaltverfahren

        c)  Formgenauigkeit, insbesondere mit Schablonen, prüfen sowie
            Passgenauigkeit feststellen

        d)  Bezugslinien, Bohrungsmitten und Umrisse an Werkstücken unter
            Berücksichtigung von Werkstoffeigenschaften und nachfolgender
            Bearbeitung anzeichnen

        e)  Modelle auf Werkstücke maßgenau übertragen

    *   6

    *

*    *   3

    *   Auswählen und Handhaben von Werkzeugen sowie
        Auswählen, Einrichten und Warten von Maschinen und Geräten
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 3)

    *
        a)  Werkzeuge, Geräte und Maschinen hinsichtlich ihrer Funktion und ihres
            Einsatzes auswählen

        b)  Werkzeuge und Geräte handhaben, pflegen und instand halten,
            insbesondere Werkzeuge schärfen

        c)  Spezialwerkzeuge herstellen

        d)  Maschinen unter Beachtung von ergonomischen und sicherheitsrelevanten
            Aspekten einrichten, bedienen und pflegen

        e)  Störungen und Fehler feststellen sowie Maßnahmen zur Behebung
            ergreifen

    *   8

    *

*    *   4

    *   Auswählen, Be- und Verarbeiten und Lagern
        von Hölzern und von
        Werk- und Hilfsstoffen
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 4)

    *
        a)  Hölzer und sonstige Werkstoffe nach Arten und Eigenschaften
            unterscheiden, unter Beachtung des Artenschutzes auswählen und nach
            Verwendungszweck zuordnen

        b)  Hölzer und sonstige Werkstoffe, insbesondere nach akustischen,
            optischen und mechanischen Eigenschaften, auswählen und Holzfeuchte,
            -einschnitt und -fehler beachten

        c)  Hölzer sowie sonstige Werk- und Hilfsstoffe lagern und Vorschriften
            und Lagerkriterien einhalten

        d)  Hölzer und sonstige Werkstoffe manuell bearbeiten, insbesondere durch
            Zuschneiden, Sägen, Feilen, Hobeln, Schnitzen, Stemmen und Biegen

        e)  Hölzer und sonstige Werkstoffe maschinell bearbeiten, insbesondere
            durch Sägen und Bohren

    *   12

    *

*    *   5

    *   Herstellen von Verbindungen
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 5)

    *
        a)  Verbindungstechniken und -mittel nach Verwendungszweck auswählen und
            technische Eigenschaften von Leimen und Klebern berücksichtigen

        b)  konstruktive Holzverbindungen, insbesondere durch Fugen, herstellen

        c)  Verbindungen durch Leimen unter Beachtung von Gesundheits- und
            Umweltschutz- sowie von Verarbeitungsvorschriften herstellen

    *   8

    *

*    *   6

    *   Herstellen von Oberflächen
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 6)

    *
        a)  Verfahren der Oberflächenbehandlung sowie Auftragstechniken
            unterscheiden und zuordnen

        b)  Oberflächen, insbesondere durch Wässern, Putzen und Schleifen,
            vorbehandeln

    *   4

    *

*    *
        c)  Eigenschaften und Reaktionen von Oberflächenbehandlungsmitteln,
            insbesondere von Beizen, Bleichmitteln und Lacken, unterscheiden

        d)  Maßnahmen des Gesundheitsschutzes anwenden

        e)  Maßnahmen zur Entsorgung von Gefahrstoffen ergreifen und
            Sicherheitsregeln beachten

        f)  Lackierungen aufbauen, schleifen und polieren

        g)  Oberflächen durch Sichtprüfen beurteilen

    *
    *   10

*    *   7

    *   Herstellen von Korpussen
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 7)

    *
        a)  Formen und Schablonen herstellen und anwenden

        b)  Zargenkränze herstellen

        c)  Korpusteile, insbesondere nach Modellformen, zeichnen und aussägen

        d)  Korpusteile bearbeiten, insbesondere nach Maßangabe hobeln und putzen

        e)  Decken und Böden unter Beachtung von Elastizität und Festigkeit
            ausarbeiten

        f)  Randeinlagen herstellen und einlegen

        g)  Schalllöcher positionieren und schneiden

        h)  Bassbalken einpassen

        i)  Korpusteile verleimen

    *   22

    *

*    *   8

    *   Herstellen von Hälsen
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 8)

    *
        a)  Hälse mit Schnecken aufzeichnen und aussägen

        b)  Schnecken stechen und putzen

        c)  Griffbretter und Sättel herstellen

    *
    *   16

*    *   9

    *   Zusammenbauen von
        Hälsen und Korpussen
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 9)

    *
        a)  Hälse und Korpusse, insbesondere unter Beachtung von Maß- und
            Mensurverhältnissen, auf die Spieltechnik zurichten, einpassen und
            verleimen

        b)  Griffbretter und Obersättel aufleimen

        c)  Griffe und Halsfüße fertigstellen

    *
    *   8

*    *   10

    *   Spielfertigmachen von Streichinstrumenten
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 10)

    *
        a)  Wirbel einpassen

        b)  Stimmstöcke setzen

        c)  Stege aufschneiden

        d)  Saitenlagen und Saitenführungen einrichten

        e)  Instrumente besaiten und stimmen

        f)  Zubehörteile auswählen und anbringen

        g)  Streichinstrumente im Hinblick auf Funktionsfähigkeit und Spielbarkeit
            prüfen und Störgeräusche orten und beseitigen

        h)  Streichinstrumente verkaufs- und versandfertig machen

    *
    *   16

*    *   11

    *   Prüfen von Klang und
        Funktionsfähigkeit
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 11)

    *
        a)  Streichinstrumente im Hinblick auf klangliche Eigenschaften prüfen

        b)  Bauteile, insbesondere Stimme, Steg und Besaitung, einstellen

    *
    *   2

*    *   12

    *   Reparieren von
        Streichinstrumenten
        (§ 4 Absatz 2 Nummer 12)

    *
        a)  Fehler und Schäden feststellen, beurteilen und dokumentieren

        b)  Reparaturumfang prüfen, Kosten abschätzen und Reparaturauftrag mit
            Kunden absprechen

        c)  Reparaturen, insbesondere Risse, säubern, leimen und belegen, Korpusse
            öffnen und schließen, Ausbuchser einsetzen sowie Lackreinigung, Pflege
            und Retusche durchführen

        d)  historische Streichinstrumente erkennen, Zustand dokumentieren,
            Originalsubstanz bewahren und restaurierungsethische und physikalische
            Gesichtspunkte berücksichtigen

        e)  Oberflächen instand setzen

        f)  Bögen behaaren

    *
    *   16

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