Title: Anlage 1 Kompetenzrahmen für die Fahrlehrerausbildung an Fahrlehrerausbildungsstätten

Description:
Fahrlehrer-Ausbildungsverordnung (FahrlAusbV)
Anlage 1 Kompetenzrahmen für die Fahrlehrerausbildung an Fahrlehrerausbildungsstätten

Paragraph: 5

Content:
Fahrlehrer-Ausbildungsverordnung (FahrlAusbV)
Anlage 1 Kompetenzrahmen für die Fahrlehrerausbildung an Fahrlehrerausbildungsstätten

(Fundstelle: BGBl. I 2022, 506 - 561)

Mit den aufgeführten Kompetenzen wird festgelegt, was angehende
Fahrlehrer am Ende der Ausbildung in der Fahrlehrerausbildungsstätte
wissen und können sollen. Ferner geben die Kompetenzen auch die
erforderliche Aneignungstiefe vor. Dazu basieren die Kompetenzen auf
vier Niveaustufen. Mit jeder Niveaustufe nimmt die Schwierigkeit und
Komplexität der notwendigen kognitiven/psychomotorischen Leistung zu,
um berufliche Anforderungen bewältigen zu können. Die vorgegebenen
Niveaustufen sind an den jeweils verwendeten Verben erkennbar:

1.  Niveaustufe „Wissen“ (Verben: beschreiben, kennen)

2.  Niveaustufe „Verstehen“ (Verb: erläutern)

3.  Niveaustufe „Anwenden“ (Verben: analysieren, anwenden, ausrichten,
    berücksichtigen, Perspektive einnehmen, einschätzen, handeln, nutzen,
    vermitteln)

4.  Niveaustufe „Transfer und Beurteilen“ (Verben: begründen, beurteilen)

Im Rahmen der Ausbildung zum Erwerb der Fahrlehrerlaubnisklasse BE
werden grundlegende fachliche sowie pädagogisch-psychologische und
verkehrspädagogische Kompetenzen erworben, die auch für Fahrlehrer der
Klassen A, CE und DE relevant sind. Bei der Erweiterung auf die
Fahrlehrerlaubnisklassen A, CE und DE findet vorrangig ein
klassenspezifischer Ausbau dieser grundlegenden Kompetenzen anhand der
Vermittlung klassenspezifischer Erweiterungsinhalte statt.

Source: https://www.gesetze-im-internet.de/fahrlausbv/__5.html
Directory: fahrlausbv
Level: 2.0