Title: § 2 Meisterprüfungsberufsbild

Description:
Verordnung über die Meisterprüfung in den Teilen I und II im Metallblasinstrumentenmacher-Handwerk (MetblMstrV)
§ 2 Meisterprüfungsberufsbild

Paragraph: 2

Content:
Verordnung über die Meisterprüfung in den Teilen I und II im Metallblasinstrumentenmacher-Handwerk (MetblMstrV)
§ 2 Meisterprüfungsberufsbild

In den Teilen I und II der Meisterprüfung im
Metallblasinstrumentenmacher-Handwerk hat der Prüfling den Teil seiner
beruflichen Handlungskompetenz nachzuweisen, der sich auf Tätigkeiten
seines Gewerbes und die erforderlichen fachtheoretischen Kenntnisse
bezieht. Grundlage dafür sind folgende Fertigkeiten und Kenntnisse:

1.  einen Metallblasinstrumentenmacher-Betrieb führen und organisieren und
    dabei technische, kaufmännische und personalwirtschaftliche
    Entscheidungen treffen und begründen, insbesondere unter
    Berücksichtigung

    a)  der Kostenstrukturen,

    b)  der Wettbewerbssituation,

    c)  der betrieblichen Aus- und Weiterbildung,

    d)  der Betriebsorganisation,

    e)  des Qualitätsmanagements,

    f)  des Arbeitsschutzrechtes,

    g)  des Datenschutzes,

    h)  der Datenverarbeitung,

    i)  des Umweltschutzes,

    j)  der Ressourceneffizienz und

    k)  technologischer sowie gesellschaftlicher Entwicklungen, insbesondere
        digitaler Technologien,

2.  Konzepte für Betriebsstätten einschließlich Betriebs- und
    Lagerausstattung sowie für logistische Geschäfts- und Arbeitsprozesse
    entwickeln und umsetzen,

3.  Kundenwünsche und jeweilige Rahmenbedingungen ermitteln,
    anwendungsbezogen musikalische und ergonomische Anforderungen ableiten
    sowie optische Wünsche berücksichtigen, Kunden beraten,
    Serviceleistungen anbieten, Lösungen entwickeln, Verhandlungen führen
    und Ziele festlegen, Leistungen kalkulieren und Angebote erstellen
    sowie Verträge schließen,

4.  Instrumente im Hinblick auf technischen und optischen Zustand,
    Intonation, Ansprache und Klang prüfen sowie deren Wert einschätzen,
    Mängel und ihre Ursachen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung
    erläutern sowie die getroffene Auswahl begründen,

5.  Instrumente geometrisch und akustisch vermessen, analysieren und
    Ergebnisse dokumentieren,

6.  Geschäfts- und Arbeitsprozesse zur Leistungserbringung planen,
    organisieren und überwachen,

7.  Leistungen erbringen, insbesondere

    a)  Skizzen, Konstruktionszeichnungen und Fertigungspläne mit
        Materialbedarfsplanungen und Verfahrensauswahl auch unter Anwendung
        von Informations- und Kommunikationstechnologien anfertigen,

    b)  geometrische Abwicklung und Mensurverlauf berechnen, Intonation
        bestimmen und verbessern,

    c)  Prototypen entwickeln, bauen und testen,

    d)  Spezialwerkzeuge, Biegevorrichtungen und Schablonen herstellen,

    e)  Bauteile für Metallblasinstrumente planen, fertigen und verbinden,

    f)  Instrumente zerlegen, entlacken, reinigen,

    g)  Mechaniken instand setzen, Korpusse ausbeulen,

    h)  Oberflächen bearbeiten und

    i)  Instrumente anspielen und ausstimmen,

8.  technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte bei der
    Leistungserbringung berücksichtigen, insbesondere

    a)  Eigenschaften und Zustand von Materialien in Abhängigkeit von äußeren
        Einflüssen,

    b)  die akustischen und musikalischen Grundlagen,

    c)  Mensuren, Bauarten und Stilrichtungen von Metallblasinstrumenten,
        insbesondere auch von historischen Instrumenten,

    d)  Verfahren zur Überprüfung von Instrumenten,

    e)  Verfahren zur Verformung, Verbindung und Oberflächenveredelung von
        Metallen,

    f)  Maßnahmen zum Arbeitsschutz und zur Unfallverhütung,

    g)  die Handhabung, die Lagerung und die Verarbeitung von Gefahrgütern,

    h)  Verfahren zur Ausstimmung von Instrumenten,

    i)  die berufsbezogenen Rechtsvorschriften und technischen Normen,

    j)  die allgemein anerkannten Regeln der Technik,

    k)  das einzusetzende Personal sowie die Materialien, die Vorrichtungen,
        Maschinen und Werkzeuge und

    l)  die Möglichkeiten zum Einsatz von Auszubildenden,

9.  Unteraufträge, insbesondere unter Berücksichtigung von Qualität und
    Rechtsvorschriften, vergeben und deren Ausführung kontrollieren,

10. Qualitätskontrollen durchführen, Fehler, Mängel und Störungen
    analysieren und beseitigen, Ergebnisse bewerten und dokumentieren
    sowie

11. erbrachte Leistungen kontrollieren, dokumentieren und übergeben sowie
    Nachkalkulationen durchführen, Auftragsabwicklung auswerten.

Source: https://www.gesetze-im-internet.de/metblmstrv/__2.html
Directory: metblmstrv
Level: 2.0