Title: § 4 Handlungsbereiche

Description:
Verordnung über die Prüfung zum anerkannten Abschluss Geprüfter Floristmeister oder Geprüfte Floristmeisterin (FloristMFPrV)
§ 4 Handlungsbereiche

Paragraph: 4

Content:
Verordnung über die Prüfung zum anerkannten Abschluss Geprüfter Floristmeister oder Geprüfte Floristmeisterin (FloristMFPrV)
§ 4 Handlungsbereiche

(1) Der Nachweis der Qualifikation zum Geprüften Floristmeister oder
zur Geprüften Floristmeisterin erfolgt in den Handlungsbereichen:

1.  Unternehmensführung,

2.  interne und externe Kommunikation,

3.  Mitarbeiterführung und Personalentwicklung,

4.  Ausbildung,

5.  Planung, Organisation von Abläufen und Kalkulation,

6.  Beschaffung und Pflege,

7.  Präsentation und Vermarktung (Werbung und Beratung),

8.  Fertigung und Kontrolle.

(2) Im Handlungsbereich „Unternehmensführung“ soll die zu prüfende
Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, ein floristisches
Unternehmen nach betriebswirtschaftlichen Handlungsprinzipien zu
führen. Insbesondere soll sie die Grundsätze betrieblicher Aufbau- und
Ablauforganisation beherrschen sowie die Entwicklungen des Marktes,
sowohl lokal als auch global, erkennen, analysieren und darauf
reagieren können. Sie soll die Instrumente des Controllings und des
Qualitätsmanagements anwenden können sowie in der Lage sein, die für
eine Unternehmensführung einschlägigen rechtlichen Rahmenbedingungen
zu beachten. Es können insbesondere folgende
Qualifikationsschwerpunkte geprüft werden:

1.  rechtliche, ökonomische und organisatorische Aspekte der
    Unternehmensformen verstehen und berücksichtigen,

2.  Grundsätze betrieblicher Aufbau- und Ablauforganisation anwenden,

3.  Methoden der Marktbeobachtung und -analyse beherrschen,

4.  rechtliche Rahmenbedingungen der Unternehmensführung kennen und
    beachten und

5.  Controllinginstrumente anwenden und Regeln des Qualitätsmanagements
    beachten.

(3) Im Handlungsbereich „Interne und externe Kommunikation“ soll die
zu prüfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, inner- und
außerbetriebliche Kommunikationsprozesse zu fördern und zu gestalten,
kundenorientiert kommunikative Problemsituationen zu erkennen und
angemessene Lösungsvorschläge zu unterbreiten sowie die Möglichkeiten
zeitgemäßer Kommunikationstechniken und Datenverarbeitung zu nutzen.
Es können insbesondere folgende Qualifikationsschwerpunkte geprüft
werden:

1.  Kommunikationsformen beherrschen,

2.  Individual- und Gruppenverhalten beurteilen und Teamarbeit fördern,

3.  Methoden der Konfliktvermeidung und der Konfliktlösung anwenden und

4.  Instrumente und Möglichkeiten der Kommunikationstechnologie nutzen.

(4) Im Handlungsbereich „Mitarbeiterführung und Personalentwicklung“
soll die zu prüfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, den
Personalbedarf zu ermitteln und den Personaleinsatz den Anforderungen
entsprechend sicherzustellen. Insbesondere soll sie Mitarbeiter durch
die Anwendung geeigneter Methoden zielgerichtet zu
eigenverantwortlichem Handeln führen können. Ferner soll sie in der
Lage sein, auf der Basis einer quantitativen und qualitativen
Personalplanung eine systematische Personalentwicklung durchzuführen.
Es können insbesondere folgende Qualifikationsschwerpunkte geprüft
werden:

1.  quantitativen und qualitativen Personalbedarf bestimmen,

2.  Stellenbeschreibungen und Anforderungsprofile erstellen,

3.  Führungsmethoden und -mittel zur Bewältigung betrieblicher Aufgaben
    anwenden,

4.  Mitarbeiter unter Berücksichtigung ihrer Eignung sowie der
    betrieblichen Anforderungen auswählen, einsetzen und motivieren und

5.  Maßnahmen der Personalentwicklung zur Qualifizierung und
    zielgerichteten Motivation unter Berücksichtigung des betrieblichen
    Bedarfs und der Mitarbeiterinteressen planen und veranlassen.

(5) Im Handlungsbereich „Ausbildung“ soll die zu prüfende Person
nachweisen, dass sie in der Lage ist, die nachfolgenden
Qualifikationsschwerpunkte selbstständig zu planen, durchzuführen und
zu kontrollieren und somit die berufs- und arbeitspädagogische Eignung
zur Ausbildung in der Floristik besitzt. Es können folgende
Handlungsfelder geprüft werden:

1.  Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen,

2.  Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden
    mitwirken,

3.  Ausbildung durchführen und

4.  Ausbildung abschließen.

(6) Im Handlungsbereich „Planung, Organisation von Abläufen und
Kalkulation“ soll die zu prüfende Person nachweisen, dass sie in der
Lage ist, floristische Werkstücke und Dienstleistungen zu entwerfen
sowie die betrieblichen Abläufe zu analysieren, zu planen,
durchzuführen und zu kontrollieren. Sie soll das Personal- und
Zeitmanagement beherrschen. Ferner soll sie die Arbeitsablaufplanung
und die Disposition der Werkstoffe und Geräte durchführen und eine
Kostenkalkulation erstellen können. Es können insbesondere folgende
Qualifikationsschwerpunkte geprüft werden:

1.  Gestalterische Konzepte für floristische Werkstücke und
    Dienstleistungen entwickeln und erläutern,

2.  Betriebs- und Arbeitsplatzorganisation durchführen,

3.  Arbeitsorganisation und Zeitplanung erstellen,

4.  Kostenkalkulation und Preisbildung durchführen und

5.  Arbeitssicherheit sowie Gesundheits- und Umweltschutz berücksichtigen
    und gewährleisten.

(7) Im Handlungsbereich „Beschaffung und Pflege“ soll die zu prüfende
Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, Bezugsquellen für
pflanzliche und nichtpflanzliche Werkstoffe, Geräte und
Dienstleistungen zu erschließen sowie die benötigten Güter in
entsprechender Qualität und Quantität preisgünstig zu beschaffen.
Ferner soll sie die sachgerechte Versorgung, Pflege und Lagerung der
pflanzlichen und nichtpflanzlichen Werkstoffe beherrschen. Es können
insbesondere folgende Qualifikationsschwerpunkte geprüft werden:

1.  Bezugsquellen erschließen, vergleichen und nutzen,

2.  Angebote von pflanzlichen und nichtpflanzlichen Werkstoffen
    beurteilen,

3.  Pflanzen und Pflanzenteile ihren Ansprüchen gemäß pflegen,

4.  nichtpflanzliche Werkstoffe sachgerecht lagern und

5.  Umweltschutz beachten und Energie sparsam verwenden.

(8) Im Handlungsbereich „Präsentation und Vermarktung (Werbung und
Beratung)“ soll die zu prüfende Person nachweisen, dass sie in der
Lage ist, Strategien der Vermarktung sowie die Präsentation von Waren
und Dienstleistungen zu entwickeln und umzusetzen. Ferner soll sie
Kunden zielgerichtet und sachgerecht beraten können. Es können
insbesondere folgende Qualifikationsschwerpunkte geprüft werden:

1.  Marketingkonzepte und verkaufsfördernde Maßnahmen entwickeln,
    beurteilen und vorstellen,

2.  Angebote erstellen und Entwürfe zeichnerisch darstellen,

3.  Präsentationstechniken beherrschen und

4.  Beratungsgespräche führen.

(9) Im Handlungsbereich „Fertigung und Kontrolle“ soll die zu prüfende
Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, auf der Grundlage eines
floristischen Konzeptes Werkstücke unter Berücksichtigung einer
ökonomischen und ökologischen Vorgehensweise zu fertigen und zu
kontrollieren. Es können insbesondere folgende
Qualifikationsschwerpunkte geprüft werden:

1.  themen-, raum- und anlassbezogene floristische Werkstücke fertigen,

2.  Werkstücke in ihrer Gestaltung erläutern und beurteilen und

3.  Werkstücke hinsichtlich des Konzeptes und der Kalkulation überprüfen.

Source: https://www.gesetze-im-internet.de/floristmfprv/__4.html
Directory: floristmfprv
Level: 2.0