Document ID: 31994D0819

RAADETS AFGOERELSE af 6. december 1994 om et handlingsprogram for gennemfoerelse af en erhvervsuddannelsespolitik i Det Europaeiske Faellesskab (94/819/EF)
RAADET FOR DEN EUROPAEISKE UNION HAR -
under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europaeiske Faellesskab, saerlig artikel 127,
under henvisning til forslag fra Kommissionen (1),
under henvisning til udtalelse fra Det OEkonomiske og Sociale Udvalg (2),
i henhold til fremgangsmaaden i traktatens artikel 189 C (3), og
ud fra foelgende betragtninger:
1. Efter traktaten skal Faellesskabet ivaerksaette en erhvervsuddannelsespolitik, der stoetter og supplerer medlemsstaternes aktioner;
2. denne politik skal gennemfoeres med fuld respekt for, at ansvaret for undervisningsindholdet og tilrettelaeggelsen af erhvervsuddannelserne ligger hos medlemsstaterne, og uden at der er tale om nogen form for harmonisering af medlemsstaternes love og administrative bestemmelser;
3. Raadet fastsatte i afgoerelse 63/266/EOEF (4) almindelige principper for gennemfoerelse af en faelles politik for faglig uddannelse; anvendelsen af disse almindelige principper paahviler medlemsstaterne og Faellesskabets kompetente myndigheder inden for rammerne af traktaten;
4. Raadet har med afgoerelse 86/365/EOEF (5) og afgoerelse 89/27/EOEF (6) vedtaget de to faser af COMETT-programmet om samarbejde mellem universiteter og virksomheder om uddannelse paa teknologiomraadet;
5. Raadet har med afgoerelse 89/657/EOEF (7) vedtaget handlingsprogrammet EUROTECNET til fremme af innovation inden for erhvervsuddannelse som foelge af ny teknologi i Det Europaeiske Faellesskab;
6. Raadet har med afgoerelse 90/267/EOEF (8) vedtaget handlingsprogrammet FORCE til udvikling af efter- og videreuddannelse i Det Europaeiske Faellesskab;
7. Raadet har med afgoerelse 87/569/EOEF (9), vedtaget og derefter aendret handlingsprogrammet PETRA for erhvervsuddannelse af unge og forberedelse af unge til arbejds- og voksenlivet;
8. Raadet har med afgoerelse 89/489/EOEF (10) vedtaget handlingsprogrammet LINGUA til fremme af kendskabet til fremmedsprog i Det Europaeiske Faellesskab;
9. i henhold til evalueringsrapporter om Faellesskabets handlingsprogrammer, der er medtaget i Kommissionens beretning til Raadet, Europa-Parlamentet og Det OEkonomiske og Sociale Udvalg, tilfoejer faellesskabssamarbejdet paa erhvervsuddannelsesomraadet en reel vaerditilvaekst til de aktioner, der gennemfoeres i og af medlemsstaterne;
10. Kommissionen understreger i sit arbejdspapir om retningslinjer for EF's indsats paa uddannelsesomraadet, at den har til hensigt at rationalisere og forenkle handlingsprogrammer paa erhvervsuddannelsesomraadet ved at slaa dem sammen til et enkelt program og ved at styrke de elementer, der forekommer at vaere de mest lovende, hvad angaar baade stimulerende virkninger og vaerditilvaekst paa europaeisk plan;
11. Kommissionen opfordrer i sin henstilling 87/567/EOEF af 24. november 1987 om erhvervsuddannelse for kvinder (11) medlemsstaterne til at styrke foranstaltninger til fremme af lige muligheder; med Faellesskabets tredje handlingsprogram paa mellemlang sigt (1991-1995) om lige muligheder for kvinder og maend (12) forpligter Kommissionen sig til fortsat at gennemfoere udveksling af erfaringer og knowhow via IRIS-nettet og til at udvikle dette net for bedre at kunne bestemme kvindernes uddannelsesbehov, for at fremme nyskabende uddannelser og for at udvikle en europaeisk metodologi paa omraadet; der er behov for en saerlig indsats for at aabne nye erhvervsomraader for kvinder og for at goere det nemmere for dem at komme tilbage til arbejdsmarkedet efter en erhvervspause;
12. Raadet giver i sin resolution af 11. juni 1993 om erhvervsuddannelse i 1990'erne (13) udtryk for den opfattelse, at erhvervsuddannelsernes kvalitet i medlemsstaterne boer hoejnes for at give den enkelte oegede muligheder for at udvikle sine faerdigheder og kvalifikationer for hermed at bidrage til oeget oekonomisk og social samhoerighed samt forbedre det europaeiske erhvervslivs konkurrenceevne;
13. Raadet har i naevnte resolution af 11. juni 1993 konstateret, at Faellesskabet kan yde et vigtigt bidrag til samarbejdet mellem medlemsstaterne ved at udvikle en overordnet og sammenhaengende uddannelses- og erhvervsuddannelsespolitik, som stoetter og supplerer medlemsstaternes politik;
14. punkt 15 i faellesskabspagten om arbejdstagernes grundlaeggende arbejdsmarkedsmaessige og sociale rettigheder, som stats- og regeringscheferne for elleve af Det Europaeiske Faellesskabs medlemsstater vedtog paa Det Europaeiske Raads moede den 9. december 1989 i Strasbourg, lyder saaledes:
»15. Enhver arbejdstager i Det Europaeiske Faellesskab skal kunne have adgang til erhvervsuddannelse, lige saa laenge den paagaeldende er erhvervsaktiv. Der maa ikke i betingelserne for denne adgang ligge nogen forskelsbehandling paa grundlag af nationalitet.
De kompetente offentlige myndigheder, virksomhederne og arbejdsmarkedets parter boer inden for hver deres kompetenceomraade tilvejebringe de noedvendige tilbud om livslang efter- og videreuddannelse, saaledes at alle borgere faar mulighed for at ajourfoere deres faglige viden, bl.a. gennem frihed i forbindelse med uddannelse, at dygtiggoere sig og at erhverve ny viden, navnlig under hensyn til den tekniske udvikling.«;
15. i sin henstilling 93/404/EOEF af 30. juni 1993 om adgang til erhvervsmaessig efter- og videreuddannelse (14) henstiller Raadet til medlemsstaterne, at de under hensyn til de disponible midler og til de kompetente offentlige myndigheders, virksomhedernes og arbejdsmarkedets parters respektive ansvar samt til de forskelle, der er mellem medlemsstaternes lovgivning og/eller nationale praksis udformer deres erhvervsuddannelsespolitik saaledes, at enhver arbejdstager i Faellesskabet skal kunne have adgang til erhvervsmaessig efter- og videreuddannelse uden nogen form for forskelsbehandling og lige saa laenge, den paagaeldende er erhvervsaktiv;
16. den vaerditilvaekst, som Faellesskabets indsats medfoerer, boer konsolideres og styrkes i takt med den gradvise etablering af et samarbejdsomraade inden for uddannelse og erhvervskvalifikationer, der er knyttet sammen med det indre markeds funktion, under hensyntagen til Raadets resolution af 3. december 1992 om kvalifikationers gennemsigtighed (15);
17. i Kommissionens sammenfattende rapport udarbejdet paa grundlag af medlemsstaternes bidrag, der er baseret paa memorandummet om erhvervsuddannelse i 1990'erne, goeres der rede for de hovedtendenser, som alle medlemsstaterne konfronteres med i dette europaeiske samarbejdsomraade inden for uddannelse og erhvervskvalifikationer;
18. Paa Det Europaeiske Raads moede den 10.-11. december 1993 naaede man til den konklusion, at Faellesskabets aktion som foelge af de enkelte medlemsstaters institutionelle, lovgivningsmaessige eller overenskomstmaessige saerpraeg boer koncentreres omkring fastlaeggelse af en maalsaetning, idet det overlades til medlemsstaterne at vaelge midler tilpasset deres situation inden for generelle rammer fastlagt i faellesskab, og at medlemsstaterne for at styrke den europaeiske oekonomis evne til at skabe beskaeftigelse boer tage udgangspunkt i forslagene i Kommissionens hvidbog om en strategi paa mellemlang sigt for vaekst, konkurrenceevne og beskaeftigelse samt tage velvilligt hensyn til hvidbogen om europaeisk social- og arbejdsmarkedspolitik - en vej frem for Unionen;
19. for at sikre en sammenhaengende udvikling af erhvervsuddannelsen i Faellesskabet boer der opstilles en faellesmaalsaetning for gennemfoerelsen af dette program med det formaal at stoette og supplere medlemsstaternes initiativer paa erhvervsuddannelsesomraadet;
20. de forskellige foranstaltninger boer tilrettelaegges inden for fire hovedomraader: det foerste omhandler stoette til forbedring af erhvervsuddannelsessystemerne og -ordningerne i medlemsstaterne; det andet omhandler stoette til forbedring af erhvervsuddannelsesaktionerne vedroerende virksomheder og arbejdstagere, herunder gennem samarbejde mellem universiteter og virksomheder; det tredje omhandler stoette til udvikling af sprogkundskaberne og af kendskabet til og udbredelsen af nyskabelser paa erhvervsuddannelsesomraadet; det fjerde omhandler ledsageforanstaltninger;
21. fremme af indlaeringen af fremmedsprog som led i erhvervsuddannelse er af afgoerende betydning for udviklingen af en europaeisk dimension i erhvervsuddannelserne;
22. de foranstaltninger, der er udviklet inden for programmet, sigter alle mod et tvaernationalt samarbejde, der tilfoejer de aktioner, der gennemfoeres af medlemsstaterne eller af aktoerer paa uddannelsesomraadet, en reel vaerditilvaekst under hensyntagen til subsidiaritetsprincippet;
23. medlemsstaterne traeffer de noedvendige bestemmelser for at sikre samordning og tilrettelaeggelse paa nationalt plan af dette programs gennemfoerelse, isaer ved at indfoere egnede nationale strukturer og mekanismer paa baggrund af erfaringerne med de eksisterende net og strukturer;
24. Kommissionen soerger for, at der er kohaerens mellem naervaerende program og Faellesskabets handlingsprogram paa uddannelsesomraadet og de oevrige faellesskabsforanstaltninger; der boer tilskyndes til operationel komplementaritet mellem naervaerende program og faellesskabsinitiativprogrammerne og til samordning af aktiviteterne i naervaerende program og fjerde rammeprogram for forskning og udvikling;
25. Kommissionen og medlemsstaterne boer i faellesskab sikre en konstant overvaagning og en systematisk evaluering af dette program og foranstaltningerne;
26. dette program boer vaere aabent for deltagelse af de associerede lande i Central- og OEsteuropa i overensstemmelse med betingelserne i de tillaegsprotokoller til associeringsaftalerne om deltagelse i faellesskabsprogrammer, der skal indgaas med disse lande; programmet boer vaere aabent for deltagelse af Cypern og Malta paa grundlag af supplerende bevillinger efter samme regler som dem, der gaelder for EFTA-landene, og i overensstemmelse med procedurer, der skal aftales med de naevnte lande -
TRUFFET FOELGENDE AFGOERELSE:
Artikel 1
Fastlaeggelse af programmet
1. Med denne afgoerelse opstilles et handlingsprogram for gennemfoerelse af en erhvervsuddannelsespolitik i Faellesskabet, der stoetter og supplerer medlemsstaternes aktioner med fuld respekt for, at ansvaret for undervisningsindholdet og tilrettelaeggelsen af erhvervsuddannelserne ligger hos medlemsstaterne, og uden at der er tale om nogen form for harmonisering af medlemsstaternes love og administrative bestemmelser.
2. Handlingsprogrammet kaldes LEONARDO DA VINCI-programmet, og det ivaerksaettes for perioden 1. januar 1995 til 31. december 1999.
3. Under hensyn til de saerlige institutionelle, lovgivningsmaessige eller aftalemaessige forhold i de enkelte medlemsstater er Faellesskabets indsats baseret paa en faellesmaalsaetning for gennemfoerelsen af dette program, som tager sigte paa at stoette og supplere medlemsstaternes initiativer paa erhvervsuddannelsesomraadet.
4. De faellesskabsforanstaltninger, der er fastsat i artikel 4 og i bilaget, gennemfoeres paa grundlag af faellesmaalsaetningen i stk. 3 med det formaal at stoette og supplere de aktioner, der gennemfoeres af og i medlemsstaterne.
5. Formaalet med overvaagningen i henhold til artikel 9 er at analysere de opnaaede resultater og at drage konklusioner heraf med hensyn til faellesskabsaktionens viderefoerelse.
Artikel 2
Definitioner
Under hensyn til forskellene mellem systemerne og ordningerne i medlemsstaterne forstaas i denne afgoerelse ved:
a) »erhvervsmaessig grunduddannelse«: enhver form for erhvervsmaessig grunduddannelse, herunder teknisk uddannelse og erhvervsuddannelse samt laerlingeuddannelser, som goer det muligt for de unge at opnaa en erhvervskvalifikation, der anerkendes af de kompetente myndigheder i den medlemsstat, hvor uddannelsen gennemfoeres
b) »efter- og videreuddannelse«: enhver erhvervsuddannelsesforanstaltning, der foelges af arbejdstagere i Faellesskabet, medens de er erhvervsaktive
c) »livslang uddannelse«: samarbejdet mellem de eksisterende uddannelsesomraader samt saerlige foranstaltninger med henblik paa permanent uddannelse hele livet igennem
d) »erhvervsvejledning«: raadgivning og oplysning om valg af erhverv og jobmobilitet, dels som led i uddannelsen eller erhvervsuddannelsen, dels i form af initiativer til individuel orientering
e) »virksomhed«: enhver virksomhed i den private eller offentlige sektor, uanset dens stoerrelse og retlige status, og uanset hvilken erhvervssektor den opererer i, og enhver form for oekonomisk aktivitet, herunder erhvervsdrivende foreninger
f) »arbejdstager«: enhver person med tilknytning til arbejdsmarkedet, uanset om denne udoever en beskaeftigelse, herunder ogsaa selvstaendige erhvervsdrivende
g) i) »arbejdsmarkedets parter paa nationalt niveau«: arbejdstagerorganisationer i overensstemmelse med national lovgivning og/eller praksis
ii) »arbejdsmarkedets parter paa faellesskabsniveau«: arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer, som deltager i den sociale dialog paa faellesskabsniveau
h) »erhvervsuddannelsesinstitution«: alle offentlige, halvoffentlige eller private institutioner, der i overensstemmelse med national lovgivning og/eller praksis tilrettelaegger eller tilbyder erhvervsuddannelse, videreuddannelse, ajourfoering af kvalifikationer eller omskoling, uanset hvorledes disse institutioner benaevnes i medlemsstaterne
i) »universitet«: alle former for hoejere uddannelsesinstitutioner, der i overensstemmelse med national lovgivning og/eller praksis formidler kvalifikationer eller udsteder eksamensbeviser paa hoejere niveau, uanset hvorledes disse institutioner benaevnes i medlemsstaterne
j) »aaben undervisning og fjernundervisning«: enhver form for fleksibel erhvervsuddannelse, der omfatter:
- anvendelse af traditionelle eller avancerede informations- og kommunikationsteknologier og -tjenester og
- stoette fra personlige raadgivere og vejledere.
Artikel 3
Faellesmaalsaetning
Faellesmaalsaetningen i artikel 1, stk. 3, skal bidrage til at virkeliggoere maalene i traktatens artikel 127 paa grundlag af foelgende maalsaetninger:
a) forbedre kvaliteten af og nyskabelsen inden for erhvervsuddannelsessystemerne og -ordningerne i medlemsstaterne
b) styrke EF-dimensionen i erhvervsuddannelserne og erhvervsvejledningen
c) fremme livslang uddannelse for at lette en konstant tilpasning af kvalifikationerne med det formaal at opfylde arbejdstagernes og virksomhedernes behov, bidrage til mindskelse af arbejdsloesheden og lette den enkeltes udfoldelsesmuligheder
d) give alle unge i Faellesskabet, som oensker det, mulighed for et eller om muligt to eller flere aars erhvervsmaessig grunduddannelse efter deres obligatoriske skolegang paa fuld tid, som foerer til faglige kvalifikationer, der anerkendes af de kompetente myndigheder i den medlemsstat, hvor de er erhvervet
e) fremme saerlige erhvervsuddannelsesforanstaltninger for voksne uden tilstraekkelige faglige kvalifikationer, isaer voksne uden en tilstraekkelig uddannelse
f) forbedre erhvervsundervisningens og -uddannelsernes status og goere dem mere tiltraekkende samt arbejde for, at erhvervskvalifikationer vurderes lige saa hoejt som akademiske eksamensbeviser
g) fremme faglig uddannelse af unge og forberedelse af unge til voksen- og arbejdslivet i betragtning af de krav, som samfundet og den teknologiske udvikling stiller
h) tilskynde til saerlige erhvervsuddannelsesaktioner for daarligt stillede unge uden en passende uddannelse og isaer unge, der forlader skolesystemet uden en passende uddannelse
i) fremme lighed i adgangen til erhvervsmaessig grund- og videreuddannelse for personer der staar svagt, f.eks. som foelge af socio-oekonomiske, eller etniske forhold eller fysiske eller psykiske handicap, idet opmaerksomheden isaer rettes mod personer, som er ramt af flere risikofaktorer, og som derfor er truet af social og oekonomisk udstoedelse
j) stoette erhvervsuddannelsespolitikken saaledes, at enhver arbejdstager i Faellesskabet skal kunne have adgang til erhvervsmaessig efter- og videreuddannelse uden nogen form for forskelsbehandling og lige saa laenge, den paagaeldende er erhvervsaktiv
k) fremme lige adgangsmuligheder for kvinder og maend og deres faktiske deltagelse i erhvervsuddannelse, isaer for at aabne nye erhvervsomraader for dem og goere det nemmere for dem at komme tilbage til arbejdsmarkedet efter en erhvervspause
l) fremme lige adgangsmuligheder for vandrende arbejdstagere og deres boern samt for handicappede personer og fremme deres faktiske deltagelse i erhvervsuddannelse
m) - fremme samarbejdet om kvalifikationskrav og uddannelsesbehov og
- tilskynde til erhvervelse af kvalifikationer og til disses gennemsigtighed samt til forstaaelse af, hvilke noeglekvalifikationer der kraeves i forbindelse med den teknologiske udvikling, det indre markeds funktion, herunder den frie bevaegelighed for varer, tjenesteydelser, personer og kapital, virksomhedernes konkurrenceevne og arbejdsmarkedets behov
n) fremme erhvervsuddannelse under hensyn til resultaterne af programmerne for forskning og teknologisk udvikling, isaer gennem samarbejde mellem universiteter og virksomheder om uddannelse i teknologi og i anvendelse og overfoersel heraf
o) fremme den gradvise etablering af et europaeisk samarbejdsomraade inden for erhvervsuddannelse og -kvalifikationer, isaer ved udveksling af information og erfaringer vedroerende hindringerne for uddannelsesinstitutionernes frie udveksling af tjenesteydelser
p) stoette aktiviteter, der tager sigte paa at laegge stoerre vaegt paa sprogkundskaber i erhvervsuddannelsesaktionerne
q) fremme udviklingen af erhvervsvejledningsforanstaltninger med henblik paa at give alle mulighed for livslang erhvervsvejledning af kvalitet
r) fremme udviklingen af metoder til selvstudium paa arbejdspladsen og aaben undervisning og fjernundervisning, isaer for at lette adgangen til efter- og videreuddannelse
s) tilskynde til, at noeglekvalifikationer tillaegges stoerre vaegt og integreres i erhvervsuddannelsesaktionerne med henblik paa at fremme erhvervelsen af fleksible kvalifikationer og personlige faerdigheder, som er noedvendige for arbejdstagernes mobilitet og virksomhedernes behov.
Artikel 4
Faellesskabsforanstaltninger
1. Kommissionen gennemfoerer i samraad med medlemsstaterne de faellesskabsforanstaltninger, der er fastsat i bilaget.
2. Kommissionen traeffer i samraad med medlemsstaterne foranstaltninger, som skal sikre en passende overgang mellem de aktioner, der allerede er ivaerksat som led i programmerne COMETT, FORCE, EUROTECNET, PETRA og LINGUA, og de faellesskabsforanstaltninger, der gennemfoeres som led i naervaerende program.
3. Medlemsstaterne traeffer de noedvendige bestemmelser for at sikre samordning og tilrettelaeggelse paa nationalt plan af dette programs gennemfoerelse, isaer ved at indfoere egnede nationale strukturer og mekanismer.
Artikel 5
Finansiering
1. De EF-midler, der skoennes noedvendige til gennemfoerelsen af dette program, beloeber sig til 620 mio. ECU inden for rammerne af de finansielle overslag for 1993 til 1999.
2. Budgetmyndigheden fastlaegger de disponible bevillinger for hvert regnskabsaar i overensstemmelse med principperne for forsvarlig forvaltning i artikel 2 i finansforordningen vedroerende De Europaeiske Faellesskabers almindelige budget.
Artikel 6
Udvalg
1. Kommissionen bistaas af et udvalg, der bestaar af to repraesentanter for hver medlemsstat, og som har Kommissionens repraesentant som formand.
2. Hvad angaar de punkter, der er naevnt i stk. 3, litra b), bistaas udvalget af underudvalg og/eller arbejdsgrupper paa specifikke omraader (isaer erhvervsmaessig grunduddannelse, efter- og videreuddannelse og samarbejde mellem universiteter og virksomheder).
3. Udvalget afgiver udtalelse om foelgende punkter:
a) - de generelle retningslinjer vedroerende EF-stoetten (stoerrelse, varighed og modtagere)
- spoergsmaal vedroerende dette programs interne fordeling
- fremgangsmaaden ved udvaelgelse, overvaagning, evaluering, udbredelse og overfoersel af resultaterne
b) - prioriteringen af de faellesskabsforanstaltninger, der er naevnt i bilaget, del A, punkt I.2 og II.2, og det heraf foelgende aarlige arbejdsprogram
- spoergsmaal vedroerende naervaerende programs generelle balance
- ethvert andet spoergsmaal vedroerende naervaerende programs gennemfoerelse.
4. Hvad angaar de punkter, der er naevnt i stk. 3, litra a), forelaegger Kommissionens repraesentant udvalget et udkast til de foranstaltninger, der skal traeffes. Udvalget afgiver udtalelse om dette udkast inden for en frist, som formanden kan fastsaette under hensyn til, hvor meget det paagaeldende spoergsmaal haster.
Det udtaler sig med det flertal, der er fastsat i traktatens artikel 148, stk. 2, for vedtagelse af de afgoerelser, som Raadet skal traeffe paa forslag af Kommissionen. Ved afstemninger i udvalget tillaegges de stemmer, der afgives af repraesentanterne for medlemsstaterne, den vaegt, der er fastlagt i naevnte artikel. Formanden deltager ikke i afstemningen.
Kommissionen vedtager foranstaltninger, der straks finder anvendelse. Hvis de ikke er i overensstemmelse med den af udvalget afgivne udtalelse, underrettes Raadet dog straks af Kommissionen om disse foranstaltninger.
I saa fald udsaetter Kommissionen gennemfoerelsen af de foranstaltninger, den har truffet afgoerelse om, i et tidsrum paa to maaneder.
Raadet kan med kvalificeret flertal traeffe en anden afgoerelse inden for det tidsrum, der er naevnt i foregaaende afsnit.
5. Hvad angaar de punkter, der er naevnt i stk. 3, litra b), forelaegger Kommissionens repraesentant udvalget et udkast til de foranstaltninger, der skal traeffes. Udvalget afgiver udtalelse om dette udkast inden for en frist, som formanden kan fastsaette under hensyn til, hvor meget det paagaeldende spoergsmaal haster, i givet fald ved afstemning.
Udtalelsen optages i moedeprotokollen; derudover har hver medlemsstat ret til at anmode om, at dens holdning indfoeres i moedeprotokollen.
Kommissionen tager stoerst muligt hensyn til udvalgets udtalelse. Den underretter udvalget om, hvorledes den har taget hensyn til dets udtalelse.
Artikel 7
Arbejdsmarkedets parter
Med forbehold af proceduren i artikel 6, stk. 4 og 5, kan Kommissionen hoere udvalget vedroerende ethvert spoergsmaal i forbindelse med anvendelsen af denne afgoerelse.
Samme antal repraesentanter for arbejdsmarkedets parter som antallet af medlemsstaternes repraesentanter, og som udnaevnes af Kommissionen efter indstilling fra arbejdsmarkedets parter paa faellesskabsniveau, deltager i tilfaelde af en saadan hoering i udvalgets arbejde som observatoerer.
De har ret til at anmode om, at deres holdning indfoeres i protokollen for udvalgets moeder.
Artikel 8
Kohaerens og komplementaritet
1. Kommissionen soerger for, at der er kohaerens mellem dette program og Faellesskabets handlingsprogram paa uddannelsesomraadet og de oevrige faellesskabsforanstaltninger.
2. Kommissionen og medlemsstaterne tilskynder til operationel komplementaritet mellem dette program og faellesskabsinitiativprogrammerne.
Inden for rammerne af deres ansvar for gennemfoerelsen af EF-stoetterammerne har medlemsstaterne mulighed for at skabe kohaerens mellem dette program og strukturfondene i henhold til bestemmelserne for strukturfondene.
Kommissionen og medlemsstaterne soerger navnlig for, at de faellesskabsforanstaltninger, der gennemfoeres inden for rammerne af dette program, supplerer strukturstoetten paa erhvervsuddannelsesomraadet ved at tilskynde til:
a) gennemfoerelse af tvaernationale erhvervsuddannelsesaktioner
b) formidling af komparativ information om erhvervsuddannelsessystemer og -ordninger
c) stoerre kohaerens med beskaeftigelsespolitikkerne og politikkerne til stoette for lige muligheder for adgang til erhversmaessig grunduddannelse
- for maend og kvinder og
- for daarligt stillede grupper
d) stoerre kohaerens med politikkerne til fremme af erhvervsuddannelse som en vigtig faktor i en afbalanceret regional og lokal udvikling, under hensyntagen til de saerlige forhold i de paagaeldende regioner.
3. Kommissionen tilskynder sammen med medlemsstaterne til samordning af aktiviteterne i dette program og fjerde rammeprogram for forskning og udvikling.
4. Kommissionen bestraeber sig paa sammen med arbejdsmarkedets parter paa faellesskabsniveau at udbygge samordningen mellem dette program og den sociale dialog paa faellesskabsplan.
5. Kommissionen indgaar i et samarbejde med Det Europaeiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse (CEDEFOP) om gennemfoerelsen af dette program paa de betingelser, der er fastsat i Raadets forordning (EOEF) nr. 337/75 af 10. februar 1975 om oprettelse af et europaeisk center for udvikling af erhvervsuddannelse (16).
6. Kommissionen underretter regelmaessigt Det Raadgivende Udvalg for Erhvervsuddannelse om dette programs forloeb.
Artikel 9
Deltagelse af andre lande
1. Dette program er aabent for deltagelse af de associerede lande i Central- og OEsteuropa i overensstemmelse med betingelserne i de tillaegsprotokoller til associeringsaftalerne om deltagelse i faellesskabsprogrammer, der skal indgaas med disse lande.
2. Programmet er aabent for deltagelse af Cypern og Malta paa grundlag af supplerende bevillinger efter samme regler, som dem der gaelder for EFTA-landene, og i overensstemmelse med de procedurer, der skal aftales med de naevnte lande.
Artikel 10
Overvaagning, evaluering og rapporter
1. Der skal til stadighed ske en overvaagning af dette program, og denne gennemfoeres af Kommissionen og medlemsstaterne i faellesskab.
Overvaagningen vil finde sted ved hjaelp af de i stk. 3 naevnte rapporter og gennem specifikke aktiviteter.
2. Dette program goeres jaevnligt til genstand for en evaluering, der foretages af Kommissionen og medlemsstaterne i faellesskab.
Resultaterne af faellesskabsforanstaltningerne goeres jaevnligt til genstand for objektive, eksterne evalueringer efter kriterier, der fastsaettes efter proceduren i artikel 6, stk. 4.
3. Medlemsstaterne sender henholdsvis senest den 31. december 1996 og senest den 31. december 1999 Kommissionen rapporter om gennemfoerelsen og virkningerne af dette program og om de eksisterende erhvervsuddannelsessystemer og -ordninger i medlemsstaterne.
4. Kommissionen forelaegger Europa-Parlamentet, Raadet, Det Europaeiske OEkonomiske og Sociale Udvalg og Det Raadgivende Udvalg for Erhvervsuddannelse:
- en foreloebig rapport om gennemfoerelsen af dette program senest den 31. december 1997
- en meddelelse vedroerende spoergsmaalet om fortsaettelse af dette program senest den 30. juni 1998; denne meddelelse ledsages i givet fald af et passende forslag
- en endelig rapport om gennemfoerelsen af dette program senest den 30. juni 2000.
Udfaerdiget i Bruxelles, den 6. december 1994.

Labels: 4
7
9
12
15