CELEX: 51989PC0612
Language: es
Date: 1990-01-22
Title: MODIFICACION DE LA PROPUESTA DE DECISION DEL CONSEJO RELATIVA A LA ADOPCION DE UN PROGRAMA DE ACCION COMUNITARIO SOBRE FORMACION PROFESIONAL Y CAMBIOS TECNOLOGICOS EUROTECNET II

COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS
                                           C0M(89)612     final
                                           Bruselas, 22 de enero de 1990
                    Modificación de la propuesta de
                         DECISION DEL CONSEJO
          relativa a la adopción de un programa de
      acción comunitario sobre formación profesional
                  y cambios tecnológicos
                         EÜROTECNET II
       (presentada por la Comisión en virtud del párrafo 3
                 del articulo 149 del Tratado CEE)
 ---pagebreak---                                                                        .&**. fe » c \
                             NOTA EXPLICATIVA
La Comisión aceptó diez enmiendas propuestas por el Parlamento Europeo
al texto de su propuesta para una decisión relativa a la adopción de un
programa de acción comunitario sobre formación profesional y cambios
tecnológicos (EUROTECNET II).
La primera enmienda añade un nuevo texto que se roflere a 1.2 necesidad
de tomar medidas que garanticen el principio de la cohesión económica y
social.
La segunda enmienda añade         las palabras "con     la ayuda de los
interlocutores sociales" al articulo que describe el papel del programa
con respecto a los Estados Miembros.
La tercera enmienda especifica la "aplicación" más que el "uso" de
enfoques Innovadores, e indica que la cooperación entre Estados
Miembros deberla basarse en la transferencia de metodologías.
La cuarta enmienda consiste en pequeños "cambios de palabras" motivados
por la tercera enmienda.
La quinta enmienda tiene como objetivo involucrar a los interlocutores
sociales en el trabajo analítico y de investigación unido al programa.
La sexta enmienda refuerza la cooperación con los interlocutores
sociales en todos los niveles de los sistemas de educación profesional.
La séptima enmienda garantiza que         los  Interlocutores  sociales    se
beneficien del proceso de difusión.
La octava enmienda prevé mejores oportunidades de acceso para las
mujeres a la formación de carácter marcadamente tecnológico y a
profesiones en las que tradicionalmente han estado infrarrepresentadas.
La novena   enmienda  amplia   el   margen  de  asistencia  por  parte   del
CEDEFOP.
La décima enmienda tiene como fin proporcionar un informe sobre la
financiación y evaluación de los resultados provisionales del programa.
                                                                         L
 ---pagebreak---                       Modificación de la propuesta de
                             DECISION DEL CONSEJO
relativa a la adopción de un prograna de acción comunitario sobre formación
                      profesional y cambios tecnológicos
                                  EUROTECNET II
            Texto original                -Texto modificado
   Octavo considerando bis (nuevo)        •&
                                            Considerando    la necesidad de
                                            medidas concretas para garantizar
                                            el principio de cohesión económica
                                            y sod al ;
                         Artículo 1, sin alterar
                         Artículo 2, párrafo 1 sin alterar
Articulo 2,       2»   párrafo,    fr
 introductoria
 Bl programa BUROTBCNBT ZZ matará            II programa. BUROCTGHKT ZZ matará
 destinado a completar y reforzar las        destinado a completar y reforzar las
 politicae     introducidaa    en    loa     políticas introducidas sn loe Istadoa
 Batadoa miembroa mediantes                  miembros en. ooitfroraclQn con l9ff
                                             interlocutores «ocUlat mediantes
 Articulo 2, 2« párrafo, letra a)
 a) el fomento dsl uso de nusvoe             a) el fomento del uso de nuevos
 enfoques innovadoras identificando          enfoques innovadores identificando
 dentro dm cada Estado miembro un            dentro de cada Istado miembro un
 número de proyectos de demostración         número de proyectos de demostración
 modelo en el campo de la formación, y       modelo en el campo dm la formación, y
 estableciendo loa vínculos necesarios       estableciendo los vínculos necesarios
 para   que dichos proyectoa          de     para que dichos        proyectos de
 demostración     contribuyan     a la       demostración    contribuyan    a la
 innovación y a la cooperación entre         innovación y a la cooperación en.
 los Estados miembros y dentro de cada       materia    ¿e. trans gerencia, 1*.
 uno de ellos»                               •etodoloalas entre los Istadoa
                                             mlmmnroa y dentro de cada uno de
                                             ellosi
                                                                            ^
 ---pagebreak--- Articulo 2, 2» párrafo, letra b)
                                              b) el desarrollo conjunto de enfoques
 b) el refuerzo de la cooperación             innovadores y la mejora de los
 entre los Estados miembros en los            contactos entre los especialistas de
  i rn-ftT-c^hjog y i a transferencia de      eete tipo de formación;
 metodologías, el desarrollo conjunto
 de enfoques innovadores y la mejora
 de      loa contactoa        entre   loe
 especialistas        de eete tipo de
 formación;
   Punto e) del segundo párrafo del
  articulo 2:
  e) la realización de trabajos de          e) la    realización     con. en
       Investigación y de análisis              particular, la participación de
       necesarios referentes a las              loa Interlocutores sociales de
       nuevas     especial1zac1ones y           trabajos de Investigación y de
       cualificad ones con el fin de            analIsla necesarios referentes
       adaptar la futura oferta de              a las nuevas especial Izadones
       formación básica y permanente y          y cualificad ones con el fin de
       la     contribución        a   la        adaptar la futura oferta de
       flexibilidad de los sistemas de          formación básica y permanente y
       formación      estimulando    las        la    contribución       a   la
       actividades     que desarrollen          flexibilidad de los sistemas de
       nuevas formas de aprendizaje             formación    estimulando las
       flexibles y abiertas y otros             actividades que desarrollen
       métodos     Innovadores que se           nuevas formas de aprendizaje
       descubran en el transcurso del           flexibles y abiertas y otros
       programa;                                métodos Innovadores que se
                                                descubran en el transcurso del
                                                programa;
                           Artículo 2, letra f) sin alterar
                           Artículo 3 sin alterar
                           Artículo 4, primer párrafo sin alterar
                                                                          V
 ---pagebreak---  Articulo 4, primer párrafo, letra a)
    a) estrechar la cooperación a todos       a) estrechar la cooperación a todos
    los niveles entre los sistemas de         los niveles entre los sistemas de
    formación      profesional.      Esta     formación     profeeional.       Esta
    cooperación incluirá los sistemas         cooperación, llevada a cabo con la
    públicos y privados, la participación     participación de los interlocutores
    de las partea sociales v de todos los     sociales. incluirá los sistemas
    sectores de la economía con el fin de     públicos y privados de todos los
    garantizar la adaptación de los           sectores de la economía;
    sistemas de formación a loa cambios
    tecnológicos t
                             Artículo.4, letra b) sin alterar
Articulo 4, primer párrafo, letra c)
 c) estimular el desarrollo de             c) estimular el desarrollo de
 enfoguee innovadores mediante la          enfoques innovadores mediante la
creación de acciones de formación          creación de acciones de formación
experimentales o de demostración.          experimentales o de demostración.
Dichas     accionea    deberán    eatar    Dichas    accionea    deberán eatar
destinadas a la formación profesional      destinadas a una mavor v me ior oferta
y deberán difundirse ampliamente;          en el oftfpo flf la formación
                                           profeeional y sus resultados deberán
                                           P<?ntrfS IB ««norHm^tO de los
                                           interlocutores sociales v difundirse
                                           ampliamente;
                               Artículo 4, letra d) sin alterar
                                                                             S
 ---pagebreak--- Articulo 4, primer párrafo, l e t r a e)
e)        promover          la    igualdad         de     e)        promover            la      igualdad         de
oportunidades               entre    hombres         y    oportunidades                 entre         hombres     y
mujeres, en p a r t i c u l a r para f a c i l i t a r    mujeres,               en p a r t i c u l a r    mediante
l a reconversión o l a reinserción en                     acciones oue> f a c i l i t e n ?
e l trabajo de mujeres cuya profesión                     - el          icceoo         de    laa mujeres a
r e s u l t e afectada por l o s cambios                  programas de formación de carácter
t e c n o l ó g i c o s o deseen reanudar e l             marcadamente t e c n o l ó g i c o , en l a s cus
trabajo             mediante    la    adquisición         están                  t r a d l e lonalmente
i n n e c e s a r i a           de       nuevas           infrarrooresontadas >
especializaciones y cualificaciones;                      - l a reconversión o l a reinaerción en
                                                          e l trabajo de mujaree cuya profeeion
                                                          r e s u l t e afectada por loa cambios
                                                          t e c n o l ó g i c o s o que deseen reanudar e l
                                                          trabajo              mediante         la       neceaarla
                                                          a d q u i s i c i ó n               de           nuevaa
                                                          especializaciones y cualificaciones;
                                    Artículo 4 , l e t r a f) y último párrafo s i n a l t e r a r
                                    Artículos 5 y 6 s i n a l t e r a r
                                    Artículo 7 primer párrafo s i n a l t e r a r
   Segundo párrafo del a r t i c u l o 7:
   La Comisión recurrirá* en su c a s o .                La Comí a l ó n              recurrirá          a   la
  a l a a s i s t e n c i a del Centro Europeo           asistencia               del    Centro         Europeo
  para el Desarrollo de l a Formación                    para el Desarrollo de l a Formación
  Profesional              (CEDEFOP)     en       la     Profesional                (CEDEFOP)           en   la
  ejecución de e s t e programa.                         ejecución de e a t e programa.
                                     Artículo 8 s i n a l t e r a r
                                                                                                                 G
 ---pagebreak--- Primer y segundo párrafos del
artículo 9
La Comisión presentará, durante 1992,      Durante el primer semestre de 1992,
un informe provisional al Consejo          la Comisión presentará un informe
y ai Parlamento Europeo sobre la           provisional ai Consejo y al Parlamento
ejecución del programa EUROTECNET II.      Europeo sobre la ejecución y las moda-
                                            lidades de financiación del programa
                                           EUROTECNET II asi como un informe
                                           de evaluación a" la luz de los objetivas
                                           establecidos y definidos en el
                                            articulo 2.
Antes del 30 de junio de 1995, la           Antes del 30 de junio de 1995, la
Comisión presentará al Consejo y al         Comisión presentará al Consejo y al
Parlamento Europeo un informe final         Parlamento Europeo un informe final
sobre la experiencia y los resulados        sobre la experiencia y los resultados
del programa EUROTECNET II a la luz         del prograna EUROTECNET II a la luz
de los objetivos establecidos y             de los objetivos establecidos y
definidos en el articulo 2, incluyendo      definidos en el artículo 2.
además una valoración de su ejecución.
                            Artículo 9 párrafo 3 sin alterar
                            Articulo 10 sin alterar
                                                                               1-
 ---pagebreak---  ---pagebreak---                                                                      ISSN 0257-9545
                                                               COM(89) 612 final
                                                  DOCUMENTOS
ES                                                                         05 16
                                      N° de catálogo : CB-CO-89-572-ES-C
                                                             ISBN 92-77-55575-0
Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas
JU2985 Luxemburgo
                                                                               €
                                                                                    P