CELEX: 51988PC0202
Language: da
Date: 1988-05-05
Title: FORSLAG TIL RAADETS BESLUTNING OM FOREBYGGELSE AF MILJOESKADER GENNEM FORANSTALTNINGER PAA UNDERVISNINGS- OG UDDANNELSESOMRAADET

27. 7. 88                                   De Europæiske Fællesskabers Tidende                                 Nr. C 197/13
                                                              II
                                                    (Forberedende retsakter)
                                              KOMMISSIONEN
               Forslag til Rådets beslutning om forebyggelse af miljøskader gennem foranstaltninger på under-
                                               visnings- og uddannelsesområdet
                                                  KOM(88)    202 endelig udg.
                                      (Forelagt Rådet af Kommissionen den 6. maj 1988)
                                                         (88/C 197/10)
RÅDET FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABER HAR —                         1987 (5), om videreførelse og gennemførelse af en politik
                                                                  og et handlingsprogram for De Europæiske Fællesskaber
                                                                  på miljøområdet, erklæres det,
under henvisning til Traktaten om Oprettelse af Det
Europæiske Økonomiske Fællesskab, særlig artikel 130S,            at det er vigtigt at samle Fællesskabets indsats om visse
                                                                  prioriterede områder under iagttagelse af Fællesskabets
                                                                  og medlemsstaternes respektive beføjelser, og i den
under henvisning til forslag fra Kommissionen,                    forbindelse anmodes der om, at der gøres en øget indsats
                                                                  med henblik på at fremme miljøundervisning og -uddan-
                                                                  nelse på et passende niveau;
under henvisning til udtalelse fra Europa-Parlamentet,
                                                                  resolutionen af Rådet og undervisningsministrene
                                                                  forsamlet i Rådet af 9. februar 1976 vedrørende et hand-
under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og              lingsprogram på uddannelsesområdet (é) omhandler
Sociale Udvalg, og                                                gennemførelse af forskellige foranstaltninger til forbed-
                                                                  ring af sammenligneligheden af medlemsstaternes under-
ud fra følgende betragtninger:                                    visningssystemer og af samarbejdet inden for de højere
                                                                  uddannelser;
I henhold til artikel 130 R, stk. 2, i Traktaten om Opret-        under skyldig hensyntagen til den forskelligartethed, der
telse af Det Europæiske Økonomiske Fællesskab bygger              præger medlemsstaternes undervisningssystemer, må der
Fællesskabets foranstaltninger på miljøområdet bl.a. på           opstilles visse principper, som medlemsstaternes kompe-
princippet om forebyggende indgreb;                               tente myndigheder må sørge for at få gennemført;
                                                                  det er især nødvendigt at fremme hensynet til disse prin-
i den forbindelse skal undervisning og uddannelse spille          cipper på alle undervisnings- og uddannelsestrin (førsko-
en vigtig rolle; formålet hermed er at bevidstgøre offent-        leundervisning, grundskole, sekundærtrin og højere
ligheden om de bestående problemer på miljøområdet og             uddannelse);
om de mulige løsninger på disse problemer samt få alle            medlemsstaterne må ligeledes sørge for uddannelse af et
til at udvise en adfærd, der tager mest muligt hensyn til         tilstrækkelig stort antal sagkyndige på miljøområdet for
miljøkravene;                                                     at tilfredsstille det voksende behov i virksomheder og
                                                                  forvaltningsorganer samt for at fremme den konkrete
i De Europæiske Fællesskabers handlingsprogrammer på              gennemførelse af målsætninger for Fællesskabets miljø-
miljøområdet fra 1973 ('), 1977 (2), 1983 (3) og 1987 (4)         politik;
fremhæves det, hvor vigtigt det er at styrke offentlighe-         til de foranstaltninger, der skal iværksættes i medlemssta-
dens bevidstgørelse gennem egnede foranstaltninger på             terne, føjes de foranstaltninger, Fællesskabets institu-
undervisningsområdet;                                             tioner skal gennemføre med henblik på at fremme
                                                                  sammenligning og overførsel af resultaterne af de forsøg,
                                                                  der foretages i de enkelte medlemsstater, samt for at
i den resolution, der vedtoges af Rådet for De Euro-
                                                                  styrke hensynet til de specifikt europæiske aspekter og
pæiske Fællesskaber og repræsentanterne for medlems-
                                                                  integrere miljøet i Fællesskabets igangværende handlings-
staternes regeringer, forsamlet i Rådet den 19. oktober
                                                                  programmer på undervisnings- og uddannelsesområdet
O   EFT  nr. C  112 af 20. 12. 1973.
(*) EFT  nr. C  139 af 13. 6. 1977.
(») EFT  nr. C  46 af 17. 2. 1983.                                (5) EFT nr. C 289 af 29. 10. 1987.
(4) EFT  nr. C  70 af 18. 3. 1987.                                (*) EFT nr. C 38 af 19. 2. 1976.
 ---pagebreak--- Nr. C 197/14                                De Europæiske Fællesskabers Tidende                                     27. 7. 88
VEDTAGET FØLGENDE BESLUTNING:                                   — drage omsorg for, at der gennem lærernes grundud-
                                                                     dannelse og efter- og videreuddannelse sker en
                          Artikel 1                                  forøgelse af deres faglige indsigt på miljøområdet,
                                                                     bl.a. ved hjælp af pilotforsøg og forskningsprojekter
1. Miljøbeskyttelse kræver, at borgerne gøres mere              — tage konkrete skridt til udarbejdelse af egnet under-
bevidste om de problemer, der findes på dette område,                visningsmateriale til lærere og elever.
og om de mulige løsninger.
                                                                2. Medlemsstaterne fremmer ligeledes uddannelsen af
2. Hvis dette mål skal nås, er det især nødvendigt at           specialister i de forskellige fag, der vedrører miljøet, bl.a.
fremme bevidstgørelsen med hensyn til følgende forhold:         ved at indføre økologiske emner i efteruddannelsen.
— miljøet set som menneskehedens fælles arv                     Dette skal også ske inden for erhvervsuddannelserne og
                                                                de højere uddannelser, således at de fremtidige fagfolk i
— den økologiske ligevægt og betydningen af, at den             så høj grad som muligt ved deres adfærd kan fremme
    opretholdes                                                 beskyttelsen af miljøet og naturens ressourcer.
— retten til at leve i et miljø, der ikke er forurenet
                                                                3. For at de foranstaltninger, der omhandles i de to
— nødvendigheden af at sikre, at naturens ressourcer            foregående stykker, bedre kan integreres i de forskellige
    udnyttes fornuftigt                                         undervisnings- og erhvervsuddannelsessystemers pæda-
— menneskets påvirkning af miljøet på det lokale plan,          gogiske strukturer, opstiller de kompetente myndigheder
    på landsplan og på verdensplan                               i hver medlemsstat et program, hvori der redegøres for
                                                                gennemførelsesbestemmelserne med hensyn til den i
— den måde, hvorpå enhver gennem sin adfærd, bl.a.               artikel 1, stk. 1, omhandlede målsætning.
    som forbruger, kan bidrage til miljøbeskyttelse.
                                                                 4. I denne planlægning skal der bl.a. tages hensyn til,
                                                                 at undervisning i miljøforhold i høj grad er et tværfagligt
                          Artikel 2                              anliggende, der inddrager både naturvidenskabelige og
 1. Medlemsstaternes kompetente myndigheder sikrer i             samfundsvidenskabelige fag.
samarbejde med de lokale organer og i påkommende
tilfælde med elevernes forældre, at de i artikel 1, stk. 2,                                 Artikel 3
omhandlede emner indføres på alle undervisningstrin              Medlemsstaterne træffer de nødvendige foranstaltninger
inden for den almene undervisning og erhvervsuddan-              for at efterkomme denne beslutning senest den 1. april
nelsen (herunder voksenundervisningen).                           1990, og de underretter straks Kommissionen herom.
 Medlemsstaternes kompetente myndigheder skal med
 henblik herpå                                                                              Artikel 4
— tage disse emner i betragtning ved udarbejdelse af             Kommissionen forelægger Rådet og Europa-Parlamentet
     læseplaner for de relevante fag samt ved tilrettelæg-       en rapport om denne beslutnings gennemførelse inden
     gelse af tværfaglige undervisningsforløb                    den 1. juli 1992.
 — planlægge foranstaltninger uden for skolen for i                                         Artikel 5
     praksis at afprøve de erhvervede teoretiske
     miljøkundskaber                                             Denne beslutning er rettet til medlemsstaterne.