CELEX: 62005CJ0318
Language: sl
Date: 2007-09-11
Title: Sodba Sodišča (veliki senat) z dne 11. septembra 2007. # Komisija Evropskih skupnosti proti Zvezni republiki Nemčiji. # Neizpolnitev obveznosti države - Členi 18 ES, 39 ES, 43 ES in 49 ES - Dohodninska zakonodaja - Šolnina - Pravica do olajšave, omejene na šolnino, plačano nacionalnim zasebnim ustanovam. # Zadeva C-318/05.

Zadeva C-318/05
      Komisija Evropskih skupnosti
      proti
      Zvezni republiki Nemčiji
      „Neizpolnitev obveznosti države – Členi 18 ES, 39 ES, 43 ES in 49 ES – Dohodninska zakonodaja – Šolnina – Pravica do olajšave, omejene na šolnino, plačano nacionalnim zasebnim ustanovam“
      Sklepni predlogi generalne pravobranilke C. Stix-Hackl, predstavljeni 21. septembra 2006 
      Sodba Sodišča (veliki senat) z dne 11. septembra 2007 
      Povzetek sodbe
      1.     Svoboda opravljanja storitev – Storitve – Pojem 
      (člen 50 ES)
      2.     Svoboda opravljanja storitev – Omejitve – Davčna zakonodaja 
      (člen 49 ES)
      3.     Prosto gibanje oseb – Delavci – Svoboda ustanavljanja – Davčna zakonodaja 
      (člena 39 ES in 43 ES)
      4.     Državljanstvo Evropske unije – Pravica do prostega gibanja in prebivanja na ozemlju držav članic – Davčna zakonodaja 
      (člen 18 ES)
      1.     Pouk, ki ga izvajajo določene ustanove, ki so del javnega izobraževalnega sistema, in se v celoti oziroma pretežno financira
         iz javnih sredstev, ne spada v pojem storitev v smislu člena 50 ES. Država z vzpostavitvijo in ohranjanjem takega sistem javnega
         izobraževanja, načeloma financiranega iz javnega proračuna in ne iz prispevkov učencev ali njihovih staršev, namreč nima namena
         sodelovati v pridobitnih dejavnostih, temveč izpolnjuje naloge, ki jih ima do svojih prebivalcev na socialnem, kulturnem in
         izobraževalnem področju.
      
      Nasprotno pa pouk, ki ga izvajajo izobraževalne ustanove, ki se pretežno financirajo iz zasebnih sredstev, zlasti od učencev
         in njihovih staršev, pomeni storitev v smislu člena 50 ES, njihov cilj je namreč ponujanje storitev za plačilo. Ni potrebno,
         da financiranje zagotavljajo predvsem učenci ali njihovi starši. V členu 50 ES namreč ni zahtevano, da storitve plačajo tisti,
         ki jih uporabljajo. 
      
      (Glej točke od 68 do 70.)
      2.     Kadar davčni zavezanci v eni državi članici svoje otroke šolajo v šoli, ki je v drugi državi članici in se financira predvsem
         iz zasebnih sredstev, prva država članica, s tem da na splošno ne priznava davčne olajšave iz naslova posebnih stroškov, ki
         omogočajo zmanjšanje dohodnine, za šolnine, povezane z obiskovanjem take šole, ne izpolni obveznosti, ki jih ima na podlagi
         člena 49 ES.
      
      Taka ureditev omejuje svobodo opravljanja storitev, ki jo zagotavlja člen 49 ES, ker učinkuje tako, da davčne zavezance, ki
         prebivajo v zadevni državi članici, odvrača od šolanja svojih otrok v šolah s sedežem v drugih državah članicah. Poleg tega
         tudi omejuje izobraževalno ponudbo zasebnih izobraževalnih ustanov s sedežem v drugih državah članicah, namenjeno otrokom
         davčnih zavezancev, ki prebivajo v prvi državi članici.  
      
      Zavrnitev priznanja zadevnega zmanjšanja davčne osnove za šolnine, plačane šolam s sedežem v drugih državah članicah, ne more
         biti upravičena s ciljem zagotovitve pokrivanja stroškov delovanja zasebnih šol, ne da bi za državo nastali nesorazmerni stroški,
         če bi bilo ta cilj mogoče doseči na manj zavezujoč način. Država članica lahko namreč za to, da bi se izognila prevelikemu
         finančnemu bremenu, znesek, ki ga je mogoče uveljavljati kot olajšavo iz naslova šolnine, omeji na natančno določen znesek,
         ki pomeni davčno olajšavo, ki jo ob upoštevanju lastnih vrednot ta država priznava za obiskovanje šol, ki so na njenem ozemlju,
         kar naj bi pomenilo manj zavezujoč način od nepriznavanja zadevne davčne olajšave. V vsakem primeru pa se zdi nesorazmerno,
         da se ta davčna olajšava v celoti ne priznava za šolnine, ki jih prejemajo šole s sedežem v drugih državah članicah, ne glede
         na vprašanje, ali te šole izpolnjujejo objektivna merila, ki so določena na podlagi načel, ki so lastna vsaki državi članici,
         in bi bilo na njihovi podlagi mogoče ugotoviti, katere vrste šolnin dajejo pravico do uveljavljanja navedene olajšave.
      
      (Glej točke 80, 81, od 97 do 100, 139 in točko 1 izreka.)
      3.     Država članica, s tem da na splošno ne priznava davčne olajšave iz naslova posebnih stroškov, ki omogočajo zmanjšanje dohodnine,
         za šolnine, povezane z obiskovanjem šole, ki je na ozemlju druge države članice, ne izpolni obveznosti, ki jih ima na podlagi
         členov 39 ES in 43 ES. 
      
      Taka ureditev postavlja namreč v manj ugoden položaj zaposlene in samozaposlene, ki so se preselili v zadevno državo članico
         ali so tam zaposleni, njihovi otroci pa v drugi državi članici še naprej obiskujejo šolo, ki zaračunava šolnino. Prav tako
         lahko državljane zadevne države članice postavlja v manj ugoden položaj, če se preselijo v drugo državo članico, v kateri
         njihovi otroci obiskujejo šolo, za katero se plača šolnina.
      
      (Glej točke 116, 118, 121, 139 in točko 1 izreka.)
      4.     Kadar se otroci davčnih zavezancev iz ene države članice šolajo v drugi državi članici, v šoli, katere storitve niso zajete
         v členu 49 ES, prva država članica, s tem da na splošno ne priznava davčne olajšave iz naslova posebnih stroškov, ki omogočajo
         zmanjšanje dohodnine, za šolnine, povezane z obiskovanjem take šole, ne izpolni obveznosti, ki jih ima na podlagi člena 18
         ES.
      
      Taka ureditev postavlja navedene otroke v neupravičeno slabši položaj v primerjavi s tistimi, ki niso izrabili pravice do
         prostega gibanja, s tem da so šli na šolanje v šolo, ki ima sedež v drugi državi članici, in krši pravice, ki jih navedenim
         otrokom podeljuje člen 18(1) ES. 
      
      (Glej točki 137, 139 in točko 1 izreka.)
SODBA SODIŠČA (veliki senat)
      z dne 11. septembra 2007(*)
      
      „Neizpolnitev obveznosti države – Členi 18 ES, 39 ES, 43 ES in 49 ES – Dohodninska zakonodaja – Šolnina – Pravica do olajšave, omejene na šolnino, plačano nacionalnim zasebnim ustanovam“
      V zadevi C-318/05,
      zaradi tožbe zaradi neizpolnitve obveznosti na podlagi člena 226 ES, vložene 17. avgusta 2005,
      Komisija Evropskih skupnosti, ki jo zastopata K. Gross in R. Lyal, zastopnika, z naslovom za vročanje v Luxembourgu,
      
      tožeča stranka,
      proti
      Zvezni republiki Nemčiji, ki jo zastopata M. Lumma in U. Forsthoff, zastopnika, 
      
      tožena stranka,
      SODIŠČE (veliki senat),
      v sestavi V. Skouris, predsednik, P. Jann, C. W. A. Timmermans, A. Rosas (poročevalec) in K. Lenaerts, predsedniki senatov,
         J. N. Cunha Rodrigues, sodnik, R. Silva de Lapuerta, sodnica, K. Schiemann, J. Makarczyk, G. Arestis, A. Borg Barthet, M.
         Ilešič in J. Malenovský, sodniki,
      
      generalna pravobranilka: C. Stix-Hackl,
      sodni tajnik: B. Fülöp, administrator,
      na podlagi pisnega postopka in obravnave z dne 2. maja 2006,
      po predstavitvi sklepnih predlogov generalne pravobranilke na obravnavi 21. septembra 2006
      izreka naslednjo
      Sodbo
      1       Komisija Evropskih skupnosti s tožbo Sodišču predlaga, naj ugotovi, da Zvezna republika Nemčija, s tem da brez izjeme ne priznava
         davčne olajšave za šolnino, povezano z obiskovanjem šole s sedežem v drugi državi članici, iz naslova posebnih izdatkov iz
         člena 10(1), točka 9, zakona o dohodnini, v različici, objavljeni 19. oktobra 2002 (Einkommensteuergesetz, BGBl. 2002 I, str.
         4210, v nadaljevanju: EStG), ni izpolnila obveznosti iz členov 18 ES, 39 ES, 43 ES in 49 ES. 
      
       Nacionalni predpisi 
      2       Na podlagi nemških predpisov so šolnine, povezane z obiskovanjem zasebne šole, zajete v davčnih olajšavah za vzdrževane otroke
         ter v družinskih prejemkih. Če so dodatni stroški, povezani z izobraževanjem, nastali zaradi bivanja v internatu, jih je mogoče
         uveljaviti kot pavšalno davčno olajšavo za usposabljanje, predvideno v členu 33a(2) EStG. Enako velja za dodatne stroške,
         povezane z obiskovanjem šole v tujini. 
      
      3       V zvezi z olajšavo za šolnine iz naslova posebnih izdatkov (Sonderausgaben) člen 10(1), točka 9, EStG določa:
      „Posebni izdatki [ki dajejo pravico do dohodninske olajšave] so naslednji izdatki, če ne gre niti za obratovalne stroške niti
         za poklicne stroške:
      
      1.       […]
      9.      30 % zneska, ki ga davčni zavezanec plača za otroka, za katerega prejema olajšavo za vzdrževanega otroka ali družinske dodatke,
         za obiskovanje nadomestne šole, ki jo je odobrila država ali ima pooblastilo v deželnem pravu v skladu s členom 7(4) Temeljnega
         zakona, ali dopolnilne šole splošnega izobraževanja, ki je priznana z deželnim pravom, razen za plačilo bivanja, nadzora in
         prehrane.“
      
      4       Člen 7(4) temeljnega zakona Zvezne republike Nemčije z dne 23. maja 1949 (Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland,
         v nadaljevanju: temeljni zakon), na katerega se EStG sklicuje, določa:
      
       „ Šolsko izobraževanje
      […]
      (4)      Zagotovljena je pravica do ustanavljanja zasebnih šol. Zasebne šole, ki nadomeščajo javne šole, morajo imeti odobritev države
         in zanje morajo veljati deželni zakoni. Odobritev se izda, ko zasebne šole glede svojih učnih ciljev, prostorov in znanstvene
         izobrazbe učiteljev niso na nižji ravni kot javne šole in ne spodbujajo izbora učencev glede na premoženjske razmere staršev.
         Odobritev se zavrne, če gospodarski in pravni položaj učiteljev ni ustrezno zagotovljen.“
      
       Predhodni postopek 
      5       Ker je Komisija menila, da Zvezna republika Nemčija, s tem da brez izjeme ne priznava davčne olajšave za šolnine, povezane
         z obiskovanjem šole v drugi državi članici, iz naslova posebnih izdatkov, določenih v členu 10(1), točka 9, EStG, ni izpolnila
         obveznosti, ki jih ima na podlagi členov 18 ES, 39 ES, 43 ES in 49 ES, je začela postopek zaradi neizpolnitve obveznosti na
         podlagi člena 226, prvi odstavek, ES. V skladu s to določbo in potem, ko je 19. julija 2002 Zvezni republiki Nemčiji poslala
         pisni opomin in jo v njem pozvala, naj predloži svoja stališča, je Komisija 7. januarja 2004 izdala obrazloženo mnenje, v
         katerem je to državo članico pozvala, naj sprejme ukrepe za uskladitev z navedenimi obveznostmi v roku dveh mesecev od vročitve
         tega opomina.
      
      6       Ker Komisije odgovor nemških organov na navedeno obrazloženo mnenje ni zadovoljil, je vložila to tožbo.
      7       V vmesnem času je bilo vprašanje, ali je taka ureditev, kot je ureditev na podlagi člena 10(1), točka 9, EStG, združljiva
         s pravom Skupnosti, predmet predloga za sprejetje predhodne odločbe (sodba z istega dne v zadevi Schwarz in Gootjes-Schwarz,
         C‑76/05, še neobjavljena v ZOdl.).
      
       Tožba
      8       Komisija v tožbi trdi, da ureditev iz člena 10(1), točka 9, EStG, ki priznavanje davčne olajšave za šolnine omejuje na šolnine,
         povezane z obiskovanjem nekaterih nemških šol, pomeni ugodnejšo davčno ureditev za zadevne davčne zavezance, saj povzroči
         zmanjšanje obdavčljivega dohodka in posledično zmanjšanje njihovega davčnega bremena. Šolnine, ki dajejo pravico do davčne
         olajšave, so tiste, plačane nadomestnim šolam, ki nadomeščajo obstoječe ali predvidene javne šole v zadevni deželi in ki jih
         odobri država ali imajo pooblastilo v deželnem pravu, in tiste, plačane dopolnilnim šolam, ki so nemške ustanove, ki se razlikujejo
         od nadomestnih šol in ki morajo biti priznane z deželno zakonodajo kot dopolnile šole splošnega izobraževanja. 
      
      9       Komisija tožbo utemeljuje s trditvijo, da omejitev davčne olajšave za šolnine le na šolnine, povezane z obiskovanjem nekaterih
         nemških šol, ni združljiva s pravom Skupnosti. Navedena omejitev naj bi bila po eni strani v nasprotju s pravico do prostega
         gibanja delavcev in s svobodo ustanavljanja (prvi del prvega očitka) ter po drugi strani s splošno pravico do prostega gibanja
         nemških državljanov in drugih državljanov Unije (drugi del prvega očitka). Prav tako naj bi kršila svobodo opravljanja storitev
         zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah in zadevnih staršev, ki prebivajo v Nemčiji (drugi očitek). Nazadnje, neupravičeno
         naj bi omejevala svobodo ustanavljanja zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah (tretji očitek).
      
      10     V odgovoru na tožbo je Zvezna republika Nemčija navedla, da je ureditev, ki izhaja iz člena 10(1), točka 9, EstG, združljiva
         s pravom Skupnosti. Ta ureditev, ki velja le za zasebne šole, ki izpolnjujejo določene zahteve, določene v temeljnem zakonu
         in v deželni zakonodaji, in so iz tega razloga odobrene, pooblaščene ali priznane, ne krši niti pravice do svobodnega opravljanja
         storitev zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah niti pravice staršev. Ta ureditev tudi v ničemer ne krši niti pravice
         do prostega gibanja delavcev niti svobode ustanavljanja ali splošne pravice do prostega gibanja staršev. Prav tako ne krši
         svobode ustanavljanja zasebnih šol v drugih državah članicah.
      
      11     Komisija je v repliki v celoti vztrajala pri predlogih, ki jih je navedla v tožbi.
      12     Poudarila je, da se odgovor na tožbo Zvezne republike Nemčije nanaša skoraj izključno na morebitno kršitev načela svobode
         opravljanja storitev. V zvezi s prostim gibanjem delavcev, svobodo ustanavljanja ali splošno pravico do prostega gibanja zadevnih
         staršev ter svobodo ustanavljanja zasebnih šol v drugih državah članicah morebitnemu kršenju ustreznih določb Pogodbe ES ugovarja,
         vendar pri tem ni navedla nobene utemeljitve. Potem ko je Komisija navedla, da svoboda opravljanja storitev v skladu s členom
         50 ES pomeni podredno svobodo v primerjavi z drugimi temeljnimi svobodami, je še menila, da taka argumentacija ni sklepčna
         in se sklicuje na točke v tožbi, v katerih na obrazložen način navaja kršitve drugih pravic glede prostega gibanja. 
      
      13     V zvezi s svobodo opravljanja storitev Komisija natančneje opredeljuje, da se v tožbi strinja, da bi bil znesek šolnin, ki
         ga prejemajo odobrene, priznane ali pooblaščene zasebne šole v Nemčiji, lahko premajhen, da bi se storitve, ki jih nudijo
         te ustanove, lahko obravnavale kot odplačne. Vendar pa je opozorila na možnost, da zasebna organizacija v celoti nosi stroške,
         ki s šolninami niso pokriti. 
      
      14     V teh okoliščinah navaja, da je Bundesfinanzhof v sodbi z dne 12. avgusta 1999 (BSTBl. 2000, II, str. 65) razsodilo, da pomoči,
         ki so jih starši dali podpornemu društvu v korist zasebne šole, pomenijo plačilo storitve, ne pa prispevka, ki bi ga bilo
         mogoče uveljavljati kot darilo za davčno olajšavo. Za tak primer gre, kadar lahko šola zaradi nizkih zneskov šolnin še naprej
         deluje le zaradi pomoči, ki jo daje podporno društvo. Tako ne bi bilo mogoče razlikovati med šolninami, nakazanimi upravljavcu
         šole, ter darili navedenega društva.
      
      15     Komisija iz tega sklepa, da je treba, če tako društvo podpira nemško zasebno šolo, pri presoji odplačnega značaja storitev,
         ki jih ta šola nudi, poleg šolnine upoštevati še prispevke, ki jih je nakazalo navedeno društvo. Pouk, ki ga izvaja ta zasebna
         šola, bi lahko dejansko pomenil opravljanje storitev za plačilo zaradi višine skupnega zneska šolnin in pomoči, ki jih je
         plačalo podporno društvo in ki so lahko precej velike, saj obveznost, da se učencev ne izbira na podlagi njihovih premoženjskih
         razmer, za to vrsto šol ne velja.
      
      16     Komisija trdi, da argumenti, ki jih navaja Zvezna republika Nemčija za utemeljitev spornih predpisov, niso sklepčni. Zlasti
         meni, da zasebne šole v drugih državah članicah in nemške zasebne šole niso tako različne, da bi šolnine, ki jih prejemajo,
         na splošno zahtevale različno davčno obravnavanje. 
      
      17     V dupliki nemška vlada vztraja pri stališču, ki ga je navedla v odgovoru na tožbo. Po njenem mnenju se srž spora nanaša na
         svobodo opravljanja storitev. Zvezna republika Nemčija naj ne bi bila dolžna finančno podpirati zasebnih šol izven njenega
         ozemlja, saj lahko država članica odobri javno podporo le na področju, za katerega je sama odgovorna. Zasebne šole s sedežem
         v drugih državah članicah niso diskriminirane, če država svoje podpore ne daje na evropski ravni. 
      
      18     Pojasniti je treba, da nemška vlada v svojih pisanjih in nato še na obravnavi omenja posebnosti, povezane s šolninami, plačanimi
         nemškim šolam in šolam v drugih državah članicah, ki sprejemajo otroke uradnikov in uslužbencev Evropskih skupnosti (v nadaljevanju:
         evropske šole), za katere naj bi prav tako veljal člen 10(1), točka 9, EStG. 
      
      19     Tako naj bi Bundesfinanzhof v sodbi z dne 14. decembra 2004 (XI R 32/03) priznalo, da se šolnina, plačana nemški šoli, ki
         je v drugi državi članici in jo priznava stalna konferenca deželnih ministrov za izobraževanje in kulturo, lahko uveljavlja
         kot davčna olajšava iz naslova posebnih izdatkov v skladu s členom 10(1), točka 9, EStG. Prav tako naj bi tudi iz sodbe Bundesfinanzhof
         z dne 5. aprila 2006 (XI R 1/04) izhajalo enako, in sicer, da imajo evropske šole s sedežem v drugih državah članicah status,
         ki je enak statusu šol, ki jih odobri nemška država, tako da davčni zavezanci, ki so plačali šolnino navedenim šolam, lahko
         uveljavljajo davčne olajšave, ki jih določa ista določba EStG, kot izjemo od pravila, da šolnin, plačanih zasebnim šolam,
         ki so v drugih državah članicah, ni mogoče šteti za posebne izdatke, ki bi dajali pravico do te ugodnosti.
      
      20     Tako naj ne bi bilo pravilno to, kar trdi Komisija, in sicer, da se ugodnost uveljavljanja zmanjšanja davčne osnove za posebne
         izdatke v skladu s členom 10(1), točka 9, EStG ne priznava za nobeno izmed šolnin za obiskovanje katere koli zasebne šole
         s sedežem v drugih državah članicah.
      
      21     Komisija se je seznanila z navedenimi izjemami na podlagi sodne prakse Bundesfinanzhof, ki jih je navedla nemška vlada. Ta
         sodna praksa naj bi omogočala odpravo škode, ki naj bi jo utrpele nemške in evropske šole zaradi dejstva, da imajo sedež zunaj
         nemškega ozemlja, zasebne šole s sedežem v drugih državah članicah pa so še vedno diskriminirane. 
      
       Uvodne ugotovitve v zvezi s členom 18 ES in splošno pravico državljanov Unije do prostega gibanja 
       Trditve strank
      22     Po mnenju Komisije ureditev na podlagi člena 10(1), točka 9, EStG krši pravice zadevnih staršev na področju prostega gibanja,
         zlasti splošne pravice državljanov Unije do prostega gibanja.
      
      23     Najprej, ta ureditev naj bi kršila pravice staršev iz drugih držav članic, da se iz zasebnih razlogov preselijo v Nemčijo.
         Neugodno davčno obravnavanje, ki bi mu bili lahko izpostavljeni, če bi želeli, da njihovi otroci nadaljujejo s šolanjem v
         državi izvora, bi jih dejansko lahko odvrnilo od tega, da se preselijo v Nemčijo. V vsakem primeru pa bi bila njihova preselitev
         v to državo članico otežena. 
      
      24     Nadalje, neugodnega obravnavanja bi bili, če bi ostali v celoti zavezani za plačilo davka v Nemčiji, čeprav živijo v drugi
         državi članici, lahko deležni nemški državljani, ki se odločijo, da bodo svoje otroke šolali v lokalni zasebni šoli, nemški
         ali evropski šoli, ki je v tej drugi državi. 
      
      25     Nazadnje, nemški državljani, ki prebivajo v Nemčiji in svoje otroke šolajo v zasebnih šolah, ki so v drugih državah članicah,
         bi se prav tako lahko sklicevali na splošno pravico do prostega gibanja. Komisija dejansko meni, da so ti starši posredno,
         prek svojih otrok, izvrševali to pravico, in da nič ne nasprotuje temu, da slednji redno prebivajo v drugi državi članici,
         izključno zaradi splošnega šolanja. 
      
      26     Iz povezanih določb členov 12(1) ES in 18(1) ES izhaja, da se zadevni nemški državljani, ki so svojo pravico do prostega gibanja
         izvrševali, pa čeprav le posredno prek svojih otrok, lahko sklicujejo na svojo pravico do ugodnosti enakega obravnavanja,
         ki je pridržano državljanom. 
      
      27     Navedene kršitve člena 18 ES naj ne bi bile upravičene. 
      28     Komisija v tem oziru trdi, da člen 10(1), točka 9, EStG ne določa objektivnega merila, na podlagi katerega bi bilo mogoče
         ugotoviti, kdaj se plačilo šolnine nemškim šolam in šolam v drugih državah članicah lahko uveljavlja kot dohodninska olajšava.
         Ta določba naj bi priznavanje olajšave pogojevala izključno z okoliščino, da je zadevna šola odobrena oziroma priznana v Nemčiji.
         Odločilni pogoj za olajšavo naj bi se nanašal na okoliščino, da se zadevna zasebna šola nahaja v Nemčiji. Vse šole s sedežem
         v drugih državah članicah naj bi bile avtomatično izključene od ugodnosti davčne olajšave, ne glede na znesek šolnine, ki
         ga zahtevajo, torej tudi če je način delovanja praktično enak kot v zasebni šoli, ki je v Nemčiji odobrena ali priznana.
      
      29     Nobenega objektivnega razloga ni za pogojevanje priznanja davčne ugodnosti z obiskovanjem zasebne šole, ki je na ozemlju Zvezne
         republike Nemčije, država članica pa lahko v skladu s pravom Skupnosti svobodno omeji davčno olajšavo za šolnine na določene
         vrste ustanov ali na določen znesek. Tako bi bilo treba priznati olajšavo na podlagi objektivnih meril in ne glede na kraj
         šole. 
      
      30     Komisija meni, da člen 10(1), točka 9, EStG krši splošno pravico do prostega gibanja, ki jo imajo nemški državljani in državljani
         Unije na podlagi člena 18 ES.
      
      31     Nemška vlada ugovarja trditvam, da naj bi člen 10(1), točka 9, EStG kršil splošno pravico do prostega gibanja zadevnih staršev.
         Če bi bilo področje uporabe te pravice kršeno, bi bila navedena kršitev v vsakem primeru upravičena ob upoštevanju obstoječih
         objektivnih razlik med zasebnimi nemškimi šolami iz določbe tega člena EStG in zasebnimi šolami, ki so v drugih državah članicah.
         
      
       Presoja Sodišča
      32     Glede vprašanja, ali zadevni nacionalni predpis spada na področje uporabe člena 18 ES, je treba opozoriti, da so v skladu
         z ustaljeno sodno prakso poseben izraz člena 18 ES, ki na splošno določa, da ima vsak državljan pravico do prostega gibanja
         in prebivanja na ozemlju držav članic, določbe, ki zagotavljajo svobodo opravljanja storitev (sodbi z dne 6. februarja 2003
         v zadevi Stylianakis, C-92/01, Recueil, str. I-1291, točka 18, in z dne 11. januarja 2007 v zadevi ITC, C-208/05, še neobjavljena
         v ZOdl., točka 64). 
      
      33     Posledično se Sodišču, če zadevni nacionalni predpis spada na področje uporabe člena 49 ES, ne bo treba izjasniti o razlagi
         člena 18 ES (glej zgoraj navedeni sodbi Stylianakis, točka 20, in ITC, točka 65). 
      
      34     Torej se je treba o členu 18(1) ES izjasniti le, če zadevni predpisi ne spadajo na področje uporabe člena 49 ES. 
      35     Člen 18 ES, ki na splošno določa pravico vsakega državljana Unije, da se prosto giba in prebiva na ozemlju držav članic, pride
         zlasti do izraza v členu 43 ES, ki se nanaša na pravico do ustanavljanja, in v členu 39 ES, ki se nanaša na prosto gibanje
         delavcev (sodbi z dne 26. oktobra 2006 v zadevi Komisija proti Portugalski, C-345/05, ZOdl., str. I-10633, točka 13, in z
         dne 18. januarja 2007 v zadevi Komisija proti Švedski, C-104/06, še neobjavljena v ZOdl., točka 15). 
      
      36     Posledično se Sodišču, če nacionalni predpis spada na področje uporabe členov 39 ES ali 43 ES, ne bo treba izjasniti o razlagi
         člena 18 ES.
      
      37     Zato je treba najprej preučiti, ali člen 49 ES, ki je določba, na katero se nanaša bistveni del stališč strank, nasprotuje
         nacionalnemu predpisu iz člena 10(1), točka 9, EStG (drugi očitek), in drugič, ali člena 39 ES in/ali 43 ES nasprotujeta takemu
         predpisu (prvi del prvega očitka in tretji očitek).
      
       Drugi očitek:omejevanje svobode opravljanja storitev
       Trditve strank
      38     Po stališču Komisije ureditev na podlagi člena 10(1), točka 9, EStG krši tako svobodo opravljanja storitev davčnih zavezancev,
         ki prebivajo v Nemčiji in ki želijo svoje otroke šolati v zasebni šoli, ki je v drugi državi članici, kot tudi zasebnih šol,
         ki so v drugih državah članicah in ki želijo svoje storitve ponuditi davčnim zavezancem, ki prebivajo v Nemčiji. 
      
      39     Prvič, sporna ureditev naj bi omejevala tako imenovano „pasivno“ svobodo opravljanja storitev (uporaba storitev), ki jo sodna
         praksa že dolgo priznava. Gre za primer, ko se uporabniki storitev, torej otroci davčnih zavezancev, ki prebivajo v Nemčiji,
         odpravijo k ponudniku, torej v zasebno šolo, ki je v drugi državi članici. 
      
      40     Tako imenovana „aktivna“ pravica do svobodnega opravljanja storitev bi zadevala tudi zasebne šole s sedežem v drugih državah
         članicah. Zaradi obstoja sporne ureditve o davčnih olajšavah so davčni zavezanci, ki svoje otroke šolajo v zasebni šoli s
         sedežem v drugi državi članici, v manj ugodnem položaju kot tisti, ki se odločijo za nemško šolo. Zasebne ustanove s sedežem
         v drugih državah članicah zato težje učinkovito ponujajo svoje storitve nemškim strankam. Čezmejno zagotavljanje storitev
         izobraževanja in vzgoje je torej v slabšem položaju v primerjavi s čisto nacionalnimi storitvami.
      
      41     Po stališču Komisije izobraževanje in usposabljanje mladih lahko pomeni opravljanje storitev, kot to dokazuje sodna praksa
         Sodišča.
      
      42     Iz sodb z dne 27. septembra 1988 v zadevi Humbel in Edel (263/86, Recueil, str. 5365, točka 18) in z dne 7. decembra 1993
         v zadevi Wirth (C-109/92, Recueil, str. I-6447, točka 17) naj bi izhajalo, da je bistvena značilnost odplačnega opravljanja
         storitve ta, da učenec ali tretji plača šolnino, ki pokriva velik del stroškov izobraževanja. V takem primeru zagotavljanje
         izobraževalnih storitev pomeni gospodarsko dejavnost.
      
      43     Nasprotno pa je stališče te institucije, da javnega izobraževanja, ki sodi v okvir socialne in politične funkcije države in
         katerega večji del stroškov nosi slednja, ni mogoče opredeliti kot odplačno opravljanje storitev. Dejstvo, da učenec morebiti
         sodeluje pri plačilu stroškov, tako da plača šolnino, ne zadostuje za tako opredelitev.
      
      44     Komisija meni, da presoje odplačnega značaja opravljenih storitev ni mogoče opraviti izključno z upoštevanjem zasebnih šol,
         ki jim je nemška zakonodaja naklonjena, temveč je treba upoštevati tudi položaj zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah,
         za katere ugodnost iz člena 10(1), točka 9, EStG ne velja.
      
      45     V drugih državah članicah naj bi se organiziranost zasebnih šol včasih precej razlikovala od nemškega modela. Tako obstajajo
         zasebne šole, ki svoje potrebe krijejo brez pomoči države oziroma so vodene kot podjetja. Te ustanove nedvomno nudijo odplačne
         storitve. Po stališču Komisije ureditev iz člena 10(1), točka 9, EstG omejuje čezmejno nudenje storitev šol komercialnega
         značaja, ki imajo sedež v drugih državah članicah, ker navedenim šolam s sedežem v drugih državah članicah na splošno ne priznava
         davčne ugodnosti, ki jo določa ta člen. 
      
      46     Pri tem ni pomembno, ali zasebna šola s sedežem v drugi državi članici izpolnjuje zahteve, ki jih določajo nemški predpisi.
         Glede na to, da nobena od teh zasebnih šol ne more izpolnjevati pogojev iz člena 10(1), točka 9, EStG, Komisija meni, da ni
         smiselno razlikovati med zasebnimi ustanovami v drugih državah članicah glede na to, ali so oziroma niso v teoriji primerljive
         z nemškimi zasebnimi šolami, da bi ugotovili, ali so oziroma niso žrtve diskriminacije.
      
      47     Med šolami, ki so zaradi sporne davčne ureditve v manj ugodnem položaju, so v vsakem primeru tiste, katerih financiranje sloni
         izključno na šolninah in pridruženih gospodarskih dejavnostih in ki tako nesporno nudijo odplačne storitve. Diskriminacija,
         ki so ji izpostavljene, naj bi pomenila kršitev svobode opravljanja storitev. 
      
      48     Po stališču Komisije kršitev pravice do svobodnega opravljanja storitev ni upravičena. V tem pogledu se sklicuje na argumentacijo,
         ki jo navaja v zvezi s svobodo gibanja na splošno. Dodaja, da je neizpolnitev obveznosti iz člena 49 ES še toliko resnejša,
         ker sta razširjanje jezikov držav članic in spodbujanje mobilnosti študentov v členu 149(2), prva in druga alinea, ES izrecno
         navedena med cilji Evropske skupnosti.
      
      49     Nemška vlada trdi primarno, da v obravnavni zadevi svoboda opravljanja storitev ni kršena, saj pogoji za svobodo opravljanja
         storitev niso izpolnjeni. Podredno pa trdi, da bi bila morebitna omejitev svobode opravljanja storitev v vsakem primeru upravičena.
         
      
      50     Prvič, po stališču te vlade pogoji za svobodo opravljanja storitev niso izpolnjeni, ker šole, ki izpolnjujejo pogoje iz člena
         10(l), točka 9, EStG, ne opravljajo storitev v smislu Pogodbe.
      
      51     Svoboda opravljanja storitev predpostavlja obstoj gospodarske dejavnosti, kot izhaja iz izraza „za plačilo“ v členu 50 ES.
         Sodišče je zato v zgoraj navedeni sodbi Humbel in Edel razsodilo, da bistvena značilnost plačila, in sicer da gre za gospodarsko
         protidajatev za zadevno storitev, ni podana v primeru pouka, ki se izvaja v okviru nacionalnega izobraževanja.
      
      52     Po stališču nemške vlade le iz okoliščine, da gre za zasebno šolo, ni mogoče sklepati, da šola opravlja gospodarsko dejavnost
         in opravlja storitve v smislu členov 49 ES in 50 ES. Iz sodne prakse Sodišča naj bi izhajalo, da okoliščina, da starši plačujejo
         šolnino in tako v določeni meri prispevajo k stroškom delovanja sistema, ne vpliva na opredelitev pojma izvajanje dejavnosti
         v luči pojma opravljanja storitev (glej v tem smislu zgoraj navedeni sodbi Humbel in Edel, točka 19, in Wirth, točka 15).
         
      
      53     Po stališču navedene vlade bi bilo treba ob upoštevanju načel, izraženih v sodni praksi Sodišča, ugotoviti, da nemške šole,
         na katere se nanaša člen 10(1), točka 9, EStG, ne opravljajo storitev v smislu členov 49 ES in 50 ES in da izobraževanje,
         ki ga izvajajo šole s sedežem v drugih državah članicah, ki ustrezajo navedenim šolam, prav tako ne pomeni opravljanja storitev
         v smislu teh istih členov.
      
      54     Drugič, nemška vlada navaja, da bi bila omejitev svobode opravljanja storitev v vsakem primeru v več pogledih upravičena.
      55     Po stališču te vlade svoboda opravljanja storitev ne ustvarja obveznosti financiranja izobraževalnih ustanov, ki so del izobraževalnega
         sistema druge države članice. Izobraževalna politika spada med temeljne naloge vsake države, njena struktura pa naj bi se
         močno razlikovala od države do države. 
      
      56     Ker Zvezna republika Nemčija nima nobenega vpliva na organiziranost zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah, zlasti
         glede šolskih programov, ki se v njih izvajajo, delovanja teh šol ni dolžna subvencionirati tako, da se odpove davčnim prihodkom,
         ki ji pripadajo.
      
      57     Navedena vlada prav tako trdi, da načelo svobode opravljanja storitev Zvezne republike Nemčije ne zavezuje, da davčno ugodnost,
         ki se priznava na podlagi člena 10(1), točka 9, EstG, razširi na šolnine, plačane zasebnim šolam v drugih državah članicah.
         Različno davčno obravnavanje, ki je posledica neobstoja obveznosti, naj bi bilo upravičeno, saj se zasebne šole, ki opravljajo
         storitve v smislu členov 49 ES in 50 ES, objektivno razlikujejo od nemških šol, obiskovanje katerih daje pravico do davčne
         ugodnosti, določene v členu 10(1), točka 9, EStG. 
      
      58     Prvič, slednje naj ne bi delovale kot gospodarske družbe, nasprotno pa bi veljalo v primeru zasebnih šol, ki so v drugih državah
         članicah, če bi bile deležne svobodnega opravljanja storitev. Te zasebne šole, ki so v drugih državah članicah, povsem ustrezajo
         nemškim zasebnim šolam, ki ne prejemajo pomoči iz naslova člena 10(1), točka 9, EStG. Odločitve Zvezne republike Nemčije,
         da na podlagi te določbe pomaga le šolam, ki s svojo ponudbo usposabljanja izvajajo izobraževalne funkcije, podeljene državi,
         ter so vključene v nacionalni izobraževalni sistem in torej ne delujejo v gospodarskem okolju, ni mogoče obiti z uporabo načela
         svobode opravljanja storitev. 
      
      59     Drugič, nemška vlada meni, da ureditev na podlagi člena 10(1), točka 9, EStG ustreza državni pomoči, ki delno nadomešča stroške,
         ki jih imajo šole, na katere se ta določba nanaša. Temeljni zakon državo zavezuje, da finančno pomaga navedenim šolam, kot
         nadomestilo za zahteve, ki jih predpisuje. Ta pomoč je pretežno v obliki neposrednih subvencij. Zadevne šole dobijo tako 80
         % sredstev, ki jih prejme primerljiva javna šola. Člen 10(1), točka 9, EStG naj bi uresničeval to ustavno obveznost pomoči
         tako, da nemški državi omogoča, da posredno podpira navedene šole z davčnimi ugodnostmi, priznanimi za stroške šolanja. 
      
      60     V primerih zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah, ki ponujajo svoje storitve v smislu členov 49 ES in 50 ES, med
         zahtevami, ki jih predpiše država, in ustrezno javno pomočjo ni povezave. Nemška država šolam ne predpisuje nobenih zahtev,
         tako da do njih tudi nima obveznosti finančne podpore. 
      
      61     Tretjič, če bi Zvezna republika Nemčija morala priznati davčno ugodnost, določeno v členu 10(1), točka 9, EstG, ne glede na
         znesek zahtevane šolnine, bi dajala prednost šolam, ki zaradi visoke šolnine učence izbirajo glede na premoženjske razmere
         staršev. Poleg tega bi morala tem šolam dati večjo pomoč, kot je tista, do katere so upravičene šole, katerih obiskovanje
         daje pravico do davčne ugodnosti, saj so ti stroški šolanja precej večji od tistih, ki jih zahtevajo slednje. 
      
      62     Četrtič, obveznost priznanja davčne ugodnosti iz naslova šolnine, plačane zasebnim šolam s sedežem v drugih državah članicah,
         bi privedla do znatnega povečanja skupnega zneska olajšave, določene v členu 10(1), točka 9, EStG. 
      
      63     Sodišče pa naj bi v sodbi z dne 15. marca 2005 v zadevi Bidar (C-209/03, ZOdl., str. I-2119, točka 56) razsodilo, da vsaka
         država članica zagotavlja, da dodelitev pomoči za kritje stroškov za vzdrževanje študentov, ki prihajajo iz drugih držav članic,
         ne postane pretirana obremenitev, ki bi lahko vplivala na celotno raven pomoči, ki jih ta država članica lahko dodeli. Nemška
         vlada meni, da je na enak način legitimno, da država članica za priznanje davčne ugodnosti določi merila, ki omogočajo, da
         se izogne temu, da ta ugodnost preseže raven, ki jo država članica šteje za potrebno.
      
      64     Petič, davčno ugodnost, priznano iz naslova šolnin, plačanih določenim zasebnim šolam, ki so v Nemčiji, naj bi upravičevalo
         dejstvo, da so te šole odobrene, pooblaščene ali priznane. Vendar pa načeloma glede zasebnih šol, ki so v drugih državah članicah
         (razen posebnih primerov nemških šol in evropskih šol, ki so v drugih državah članicah), enakovredna odobritev, pooblastitev
         ali priznanje ne obstaja. Nadzor, ki ga izvajajo nemški šolski organi, naj bi bil načeloma omejen le na šole, ki so na nemškem
         ozemlju. 
      
       Presoja Sodišča
      65     V zvezi z vprašanjem, ali določbe Pogodbe, ki se nanašajo na svobodo opravljanja storitev, veljajo za sporne davčne predpise,
         je treba najprej spomniti, da čeprav je v členu 50, tretji odstavek, ES omenjena samo aktivna svoboda opravljanja storitev,
         v okviru katere gre ponudnik k prejemniku, iz ustaljene sodne prakse izhaja, da svoboda opravljanja storitev vključuje tudi
         svobodo prejemnikov, da gredo v drugo državo članico, v kateri je ponudnik, da tam prejmejo te storitve (glej sodbo z dne
         31. januarja 1984 v zadevi Luisi in Carbone, 286/82 in 26/83, Recueil, str. 377, točki 10 in 16). V tem primeru uporaba zadevnih
         nacionalnih predpisov zadevno državo članico vodi k temu, da ne dovoli zmanjšanja davčne osnove za obiskovanje zasebne šole
         s sedežem v drugi državi članici. To posledično zadeva, glede na načelo svobode opravljanja storitev, možnost izrabe izobraževalne
         ponudbe zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah.
      
      66     Vendar je treba preučiti, ali je predmet teh ponudb za izobraževanje opravljanje storitev. V ta namen bi bilo treba raziskati,
         ali pouk, ki ga izvajajo zasebne šole s sedežem v drugih državah članicah, pomeni storitve, opravljene za plačilo, v skladu
         s členom 50, prvi odstavek, ES. 
      
      67     Vendar je že bilo razsojeno, da je v smislu te določbe bistvena značilnost plačila v okoliščini, da ta pomeni gospodarsko
         protidajatev za zadevno storitev (glej zgoraj navedeno sodbo Humbel in Edel, točka 17; sodbe z dne 12. julija 2001 v zadevi
         Smits in Peerbooms, C-157/99, Recueil, str. I-5473, točka 58; z dne 3. oktobra 2002 v zadevi Danner, C-136/00, Recueil, str.
         I-8147, točka 26; z dne 22. maja 2003 v zadevi Freskot, C-355/00, Recueil, str. I-5263, točka 55, ter z dne 26. junija 2003
         v zadevi Skandia in Ramstedt, C-422/01, Recueil, str. I-6817, točka 23). 
      
      68     Sodišče je tako iz pojma storitev v smislu člena 50 ES izključilo pouk, ki so ga izvajale določene ustanove, ki so bile del
         javnega izobraževalnega sistema in se je v celoti oziroma pretežno financiral iz javnih sredstev (glej v tem smislu zgoraj
         navedeni sodbi Humbel in Edel, točki 17 in 18, ter Wirth, točki 15 in 16). Sodišče je tako pojasnilo, da država, s tem da
         je vzpostavila in vzdrževala tak sistem javnega izobraževanja, načeloma financiran iz javnega proračuna in ne iz prispevkov
         učencev ali njihovih staršev, ni imela namena sodelovati v pridobitnih dejavnostih, temveč je izpolnjevala naloge, ki jih
         ima do svojih prebivalcev na socialnem, kulturnem in izobraževalnem področju. 
      
      69     Nasprotno pa je Sodišče že presodilo, da pouk, ki ga izvajajo izobraževalne ustanove, ki se pretežno financirajo iz zasebnih
         sredstev, zlasti od učencev in njihovih staršev, pomeni storitev v smislu člena 50 ES, cilj, ki ga zasledujejo te ustanove,
         pa je dejansko v tem, da ponujajo storitev za plačilo (zgoraj navedena sodba Wirth, točka 17). 
      
      70     V tem kontekstu je treba opredeliti, da ni potrebno, da financiranje zagotavljajo predvsem učenci ali njihovi starši. Dejansko
         v skladu z ustaljeno sodno prakso člen 50 ES ne zahteva, da storitve plačajo tisti, ki jih uporabljajo (glej zlasti sodbi
         z dne 26. aprila 1988 v zadevi Bond van Adverteerders in drugi, 352/85, Recueil, str. 2085, točka 16; z dne 11. aprila 2000
         v zadevi Deliège, C-51/96 in C-191/97, Recueil, str. I-2549, točka 56; in zgoraj navedeni sodbi Smits in Peerbooms, točka
         57, ter Skandia in Ramstedt, točka 24). 
      
      71     Ni sporno, da poleg šol, ki spadajo v sistem javnega izobraževanja, v okviru katerega država opravlja naloge na socialnem,
         izobraževalnem in kulturnem področju in katerega financiranje se zagotavlja predvsem iz javnih sredstev, v nekaterih državah
         članicah obstajajo šole, ki niso del takega javnega sistema izobraževanja in se v glavnem financirajo iz zasebnih sredstev.
         
      
      72     Izobraževanje, ki ga izvajajo te šole, je treba šteti za storitev, opravljeno za plačilo. 
      73     Treba je dodati, da za ugotovitev, ali se člen 49 ES uporablja za zadevno nacionalno ureditev, ni pomembno, ali šole s sedežem
         v državi članici prejemnika storitev – v tem primeru v Zvezni republiki Nemčiji –, ki so odobrene, pooblaščene ali priznane
         v tej državi članici v smislu navedenih predpisov, opravljajo ali ne storitve v smislu člena 50, prvi odstavek, ES. Pomembna
         je le okoliščina, ali je zasebno šolo s sedežem v drugi državi članici mogoče šteti za ponudnico odplačnih storitev.
      
      74     Sodišče je namreč v sodbi z dne 16. maja 2006 v zadevi Watts (C-372/04, ZOdl., str. I-4325, točka 90), ki se nanaša na zdravstvene
         storitve, ki spadajo v okvir opravljanja storitev, menilo, da se člen 49 ES uporablja v primeru pacientke, ki je prebivala
         v Združenem kraljestvu in katere zdravstveno stanje je zahtevalo bolnišnično zdravljenje, zaradi česar je odšla v drugo državo
         članico, da bi prejela zadevno zdravljenje proti plačilu, nato pa je zahtevala povračilo od nacionalnega zdravstvenega sistema,
         čeprav je nacionalni zdravstveni sistem v Združenem kraljestvu enake storitve nudil brezplačno. 
      
      75     V točki 91 te sodbe je Sodišče presodilo, da v obravnavani zadevi ni bilo treba odločiti, ali so same storitve bolnišničnega
         zdravljenja, opravljene v okviru take nacionalne zdravstvene službe, kot je ta v zadevi, ki je privedla do te sodbe, storitve
         v smislu določb Pogodbe o svobodi opravljanja storitev, da pa je treba šteti, da primer, ko oseba, ki zaradi svojega zdravstvenega
         stanja potrebuje bolnišnično zdravljenje, odide v drugo državo članico in tam prejme zadevno zdravljenje proti plačilu, sodi
         na področje uporabe navedenih določb.
      
      76     Iz tega izhaja, da se člen 49 ES uporablja za zadevne nacionalne predpise, če imajo zasebne šole, v katerih davčni zavezanci
         iz obravnavane države članice šolajo svoje otroke, sedež v drugih državah članicah, in je mogoče šteti, da opravljajo odplačne
         storitve, kar pomeni, da se v glavnem financirajo iz zasebnih sredstev.
      
      77     Raziskati je treba, ali v navedenih okoliščinah zadevni davčni predpisi, kot to trdi Komisija, ovirajo svobodo opravljanja
         storitev. 
      
      78     V tem pogledu je treba poudariti, da navedena ureditev kot pogoj za priznanje davčne olajšave določa, da mora biti šolnina
         plačana zasebnim šolam, ki jih je odobrila nemška država oziroma so pooblaščene ali priznane na podlagi upoštevnega deželnega
         prava, kar pa predpostavlja, da imajo sedež v Nemčiji. 
      
      79      Navedena ureditev na splošno izključuje možnost, da bi zavezanci za plačilo dohodnine v Nemčiji od obdavčljivega dohodka
         odšteli del šolnin, povezanih s šolanjem njihovih otrok v zasebni šoli zunaj nemškega ozemlja, z izjemo šolnin, plačanih nemškim
         šolam v drugi državi članici, ki jih priznava stalna deželna konferenca ministrov za izobraževanje in kulturo, ali evropskim
         šolam, medtem ko ta možnost obstaja za šolnine, plačane določenim zasebnim nemškim šolam. To pomeni, da nosijo ti davčni zavezanci
         večje davčno breme, če šolajo svoje otroke v zasebni šoli, ki je v drugi državi članici, kot pa v zasebni šoli, ki ima sedež
         na nacionalnem ozemlju.
      
      80     Ureditev na podlagi člena 10(1), točka 9, EStG učinkuje tako, da davčne zavezance, ki prebivajo v Nemčiji, odvrača od šolanja
         svojih otrok v šolah s sedežem v drugih državah članicah. Poleg tega tudi omejuje izobraževalno ponudbo zasebnih izobraževalnih
         ustanov s sedežem v drugih državah članicah, namenjeno otrokom davčnih zavezancev, ki prebivajo v Nemčiji. 
      
      81     Tak predpis omejuje svobodo opravljanja storitev, ki jo zagotavlja člen 49 ES. Dejansko ta člen nasprotuje uporabi katerega
         koli nacionalnega predpisa, katerega posledica je, da opravljanje storitev med državami članicami postane težavnejše od opravljanja
         storitev znotraj ene same države članice (glej zlasti sodbo z dne 28. aprila 1998 v zadevi Safir, C-118/96, Recueil, str.
         I-1897, točka 23; zgoraj navedeni sodbi Smits in Peerbooms, točka 61; in Danner, točka 29; sodbo z dne 4. marca 2004 v zadevi
         Komisija proti Franciji, C-334/02, Recueil, str. I-2229, točka 23; zgoraj navedeno sodbo Watts, točka 94, in sodbo z dne 19.
         aprila 2007 v zadevi Stamatelaki, C-444/05, še neobjavljena v ZOdl., točka 25).
      
      82     Glede na to, da je ugotovljen obstoj omejitve svobode opravljanje storitev, je treba preučiti, ali je ta lahko objektivno
         upravičena.
      
      83     Nemška vlada je za utemeljitev te omejitve navedla več argumentov.
      84     Prvič, po stališču te vlade morebitno omejitev svobode opravljanja storitev upravičuje dejstvo, da iz načela svobode opravljanja
         storitev ne izhaja obveznost, da se privilegirano davčno obravnavanje, odobreno določenim šolam, ki spadajo v izobraževalni
         sistem države članice, razteza tudi na tiste šole, ki pripadajo drugim državam članicam (glej točko 55 te sodbe). 
      
      85     Glede tega je treba opozoriti, da se člen 10(1), točka 9, EStG nanaša na davčno obravnavanje stroškov šolanja. Čeprav sodi
         neposredno obdavčenje v pristojnost držav članic, morajo te glede na ustaljeno sodno prakso to pristojnost vseeno izvrševati
         ob spoštovanju prava Skupnosti (glej zlasti zgoraj navedeno sodbo Danner, točka 28; sodbi z dne 12. decembra 2006 v zadevi
         Test Claimants in Class IV of the ACT Group Litigation, C-374/04, ZOdl., str. I-11673, točka 36, in z dne 13. marca 2007 v
         zadevi Test Claimants in the Thin Cap Group Litigation, C-524/04, še neobjavljena v ZOdl., točka 25). 
      
      86     Prav tako ni sporno, da pravo Skupnosti ne posega v pristojnosti držav članic na eni strani glede vsebine poučevanja in organizacije
         izobraževalnih sistemov, pa tudi njihove kulturne in jezikovne raznolikosti (člen 149(1) ES) in na drugi strani glede vsebine
         in organizacije poklicnega usposabljanja (člen 150(1) ES), vendar pa morajo države članice pri izvrševanju teh pristojnosti
         spoštovati pravo Skupnosti, zlasti določbe o svobodi opravljanja storitev (glej po analogiji zgoraj navedeno sodbo Watts,
         točki 92 in 147). 
      
      87     Poleg tega glede trditve nemške vlade, da država članica ni dolžna subvencionirati šol, ki spadajo v izobraževalni sistem
         druge države članice, zadostuje ugotovitev, da člen 10(1), točka 9, EStG ne določa, da nemška država zadevnim šolam dodeli
         neposredno subvencijo, temveč staršem podeljuje davčno ugodnost za šolnine, plačane tem šolam.
      
      88     Drugič, po stališču nemške vlade zavrnitev razširitve priznavanja davčne ugodnosti iz člena 10(1), točka 9, EStG za šolnine,
         plačane zasebnim šolam s sedežem v drugih državah članicah, upravičuje dejstvo, da nemške šole, za katere velja ta člen, in
         zasebne šole s sedežem v drugih državah članicah, ki opravljajo storitev v smislu členov 49 ES in 50 ES, niso v objektivno
         primerljivih položajih (glej točko 57 te sodbe). 
      
      89     Tako naj bi za šole iz člena 10(1), točka 9, EStG veljala obveznost, ki jo določa člen 7(4) temeljnega zakona, da se morajo
         izogibati izbiranju učencev glede na premoženjske razmere staršev, in naj bi bile zato šolnine določene na ravni, ki ne zadostuje
         za pokritje stroškov teh šol, nemška država pa naj bi imela temu odgovarjajočo odgovornost finančnega podpiranja teh šol.
         Ta zveza med zahtevami, ki jih predpisuje država, in odgovarjajočo javno podporo naj ne bi bila podana pri zasebnih šolah
         s sedežem v drugih državah članicah, ki opravljajo storitve v smislu členov 49 ES in 50 ES (glej točko 60 te sodbe). Razširitev
         davčne ugodnosti na šolnine za obiskovanje šol, ki ne izpolnjujejo zahtev iz člena 10(1), točka 9, EStG, bi bilo v nasprotju
         z zahtevo iz člena 7(4) temeljnega zakona, da se učencev ne sme izbirati glede na premoženjske razmere njihovih staršev (glej
         točko 61 te sodbe).
      
      90     S temi trditvami se ni mogoče strinjati. Poudariti je treba, da člen 10(1), točka 9, EStG uveljavljanje olajšave za del šolnine
         pogojuje s tem, da je zadevna zasebna šola v Nemčiji odobrena, pooblaščena ali priznana, pri čemer pa ne določa objektivnega
         merila, na podlagi katerega bi bilo mogoče ugotoviti, katere šolnine za nemške šole bi bilo tako mogoče uveljavljati. 
      
      91     To pomeni, da so vse zasebne šole s sedežem v drugih državah članicah le zaradi dejstva, da v Nemčiji nimajo svojega sedeža,
         samodejno izključene iz zadevne davčne ugodnosti, ne glede na to, ali spoštujejo ali ne merila, kot so na primer zaračunavanje
         šolnine v znesku, ki ne omogoča izbora učencev glede na premoženjske razmere staršev. 
      
      92     Nemška vlada zato, da bi upravičila omejevanje svobode opravljanja storitev, ki ga predstavlja zadevna nacionalna ureditev,
         tudi navaja, sklicujoč se na zgoraj navedeno sodbo Bidar, da je legitimno, da država članica za odobritev pomoči ali davčne
         ugodnosti določi merila, da se izogne temu, da bi te pomoči ali ugodnosti šle prek ravni, ki je po mnenju države članice potrebna
         (glej točki 62 in 63 te sodbe). 
      
      93     Po stališču te vlade je treba argumente, navedene v tej sodbi, v zvezi z odobritvijo pomoči za pokrivanje stroškov vzdrževanja
         študentov in prostim gibanjem državljanov Unije, umestiti v splošni okvir, tako da bi v primeru, ko so javna sredstva omejena,
         razširitev upravičenosti do zmanjšanja davčne osnove nujno vsebovala tudi zmanjšanje zneska posameznih olajšav za posameznike,
         da bi bila operacija davčno nevtralna. Nemška vlada glede tega trdi, da bi razširitev uporabe člena 10(1), točka 9, EStG na
         šolnine, plačane določenim zasebnim šolam v drugih državah članicah, povzročila dodatne stroške za državni proračun. 
      
      94     Vendar pa se s to trditvijo iz v nadaljevanju navedenih razlogov ni mogoče strinjati. 
      95     Najprej, v skladu z ustaljeno sodno prakso Sodišča preprečevanje zmanjšanja davčnih prihodkov ni navedeno med razlogi iz člena
         46 ES v povezavi s členom 55 ES in ga tudi ni mogoče šteti za nujni razlog v javnem interesu. 
      
      96     Nadalje, v zvezi s trditvijo nemške vlade, da vsaka država članica sama skrbi za to, da podeljevanje pomoči v zvezi s šolninami
         ne postane nesorazmeren strošek, kar bi lahko imelo posledice za skupno raven pomoči, ki jo država lahko odobri, iz navedb
         te vlade izhaja, da naj bi dodatno finančno breme, ki bi ga po njenem mnenju predstavljalo zmanjšanje davčne osnove za šolnine,
         plačane nekaterim šolam v drugih državah članicah, izhajalo iz dejstva, da naj bi bile pomoči, ki so posredno podeljene tem
         šolam, veliko višje kot tiste, ki so izplačane izobraževalnim ustanovam, ki so odobrene, pooblaščene ali priznane v Nemčiji,
         saj se morajo šole s sedežem v drugih državah članicah samofinancirati z visokimi šolninami. 
      
      97     Tudi če bi se enako razlogovanje kot v zgoraj navedeni sodbi Bidar lahko uporabilo v zvezi s priznanjem davčnih ugodnosti
         za šolnine, bi bilo v tem pogledu treba opozoriti, kot to trdi Komisija, da bi bilo namen zavrnitve priznanja zadevnega zmanjšanja
         davčne osnove za šolnine, plačane šolam s sedežem v drugih državah članicah, in sicer zagotoviti pokrivanje stroškov delovanja
         zasebnih šol, pri čemer pa naj za državo ne bi nastali nesorazmerni stroški, v skladu z analizo, ki ji sledi zgoraj navedena
         sodba Bidar, mogoče doseči na manj zavezujoč način.
      
      98     Kot je poudarila generalna pravobranilka v točki 62 sklepnih predlogov, lahko namreč država članica za to, da bi se izognila
         prevelikemu finančnemu bremenu, znesek, ki ga je mogoče uveljavljati kot olajšavo iz naslova šolnine, omeji na točno določen
         znesek, ki pomeni davčno olajšavo, ki jo ob upoštevanju lastnih vrednot ta država priznava za obiskovanje šol, ki so na njenem
         ozemlju, kar naj bi pomenilo manj zavezujoč način od nepriznavanja zadevne davčne olajšave. 
      
      99     Nazadnje pa se v vsakem primeru zdi nesorazmerno, da se davčna olajšava iz člena 10(1), točka 9, EstG v celoti ne priznava
         za šolnine, ki jih plačujejo zavezanci za plačilo dohodnine v Nemčiji, za šole s sedežem v drugih državah članicah, razen
         v Zvezni republiki Nemčiji. Zadevna davčna olajšava se namreč ne priznava za šolnine, ki jih navedeni davčni zavezanci plačujejo
         šolam s sedežem v drugih državah članicah, ne glede na vprašanje, ali te šole izpolnjujejo objektivna merila, ki so določena
         na podlagi načel, ki so lastna vsaki državi članici in bi bilo na njihovi podlagi mogoče ugotoviti, katere vrste šolnin dajejo
         pravico do uveljavljanja navedene olajšave. 
      
      100   Glede na zgoraj navedeno je treba šteti, da je drugi očitek, ki ga Komisija navaja v utemeljitev svoje tožbe, utemeljen, in
         ugotoviti, da Zvezna republika Nemčija, s tem da takrat, ko zavezanci za plačilo dohodnine v Nemčiji svoje otroke šolajo v
         šoli, ki se nahaja v drugi državi članici in se financira predvsem iz zasebnih sredstev, na splošno ne priznava davčne olajšave
         iz člena 10(1), točka 9, EstG za šolnine, povezane z obiskovanjem take šole, ni izpolnila obveznosti, ki jih ima na podlagi
         člena 49 ES. 
      
       Prvi del prvega očitka in tretji očitek: omejevanje prostega gibanja delavcev in omejitev svobode ustanavljanja
       Trditve strank
      101   Po stališču Komisije ureditev na podlagi člena 10(1), točka 9, EStG krši pravice zadevnih davčnih zavezancev do prostega gibanja
         delavcev in svobodo ustanavljanja (prvi del prvega očitka).
      
      102   Po eni strani naj bi navedena ureditev omejevala pravico staršev iz drugih držav članic, da se v Nemčiji zaposlijo (člen 39
         ES) oziroma samozaposlijo (člen 43 ES). Manj ugodno davčno obravnavanje, ki bi mu lahko bili izpostavljeni, če želijo, da
         se njihovi otroci še naprej šolajo v državi izvora, bi jih dejansko lahko odvrnilo od nastanitve v Nemčiji oziroma od opravljanja
         dejavnosti kot čezmejnih delavcev. V vsakem primeru bi bila tem delavcem preselitev ali zaposlitev v Nemčijo otežena. 
      
      103   Po drugi strani pa bi bili nemški državljani, ki so v celoti zavezani za plačilo davka v Nemčiji, čeprav so se preselili v
         drugo državo članico, prav tako v slabšem položaju, če bi se odločili, da svoje otroke šolajo v lokalni zasebni šoli v tej
         drugi državi članici. 
      
      104   Te kršitve členov 39 ES in 43 ES naj ne bi bile upravičene. 
      105   Komisija v tem pogledu meni, da člen 10(1), točka 9, EStG ne določa objektivnega merila, na podlagi katerega bi bilo mogoče
         ugotoviti, v katerih primerih se za šolnine, plačane nemškim šolam in šolam v drugih državah članicah, lahko uveljavlja davčna
         olajšava. Ta določba olajšavo za te stroške pogojuje le z okoliščino, da je zadevna zasebna šola odobrena ali priznana v Nemčiji.
         Odločilni pogoj za olajšavo se torej nanaša na okoliščino, da se zasebna šola nahaja v Nemčiji. Za vse šole s sedežem v drugih
         državah članicah naj bi tako davčna olajšava samodejno ne veljala, ne glede na znesek šolnine, ki ga zahteva, tudi če delujejo
         praktično enako kot zasebne šole, ki so v Nemčiji priznane ali odobrene.
      
      106   Objektivni razlog za pogojevanje priznanja davčne ugodnosti z obiskovanjem zasebne šole na ozemlju Zvezne republike Nemčije
         naj ne bi obstajal, ta država članica pa lahko v skladu s pravom Skupnosti prosto omejuje priznavanje davčne olajšave za šolnine
         na določene vrste ustanov ali na določen znesek. Za to pa bi bilo potrebno le, da se olajšava priznava le na podlagi objektivnih
         meril in da ni odvisna od kraja šole. 
      
      107   V tem smislu Komisija v okviru tretjega očitka trdi, da ureditev na podlagi člena 10(1), točka 9, EstG omejuje svobodo ustanavljanja
         zasebnih šol s sedežem v drugih državah članicah. Po njenem mnenju ta ureditev navedene šole prisiljuje v to, da imajo svojo
         enoto v Nemčiji, vsaj tako, da v tej državi članici ustanovijo podružnico. Navedene šole bi namreč lahko pridobile status
         nadomestne šole, ki jo odobri država ali pooblašča deželna zakonodaja, oziroma status ustanove dopolnilnega splošnega izobraževanja,
         ki jo priznava zadevna deželna zakonodaja, le tako, da bi svoje storitve zagotavljale na nemškem ozemlju. Da ne bi bile s
         konkurenčnega vidika oškodovane v primerjavi z zasebnimi nemškimi šolami, bi morale te šole imeti sedež na nemškem ozemlju.
      
      108   Navedena omejitev glede izbire kraja sedeža ustanovitve po mnenju Komisije pomeni različno obravnavanje, ki je v nasprotju
         s členom 43 ES in ni upravičeno.
      
      109   Ta institucija iz tega sklepa, da člen 10(1), točka 9, EStG pomeni omejitev prostega gibanja delavcev iz člena 39 ES in svobode
         ustanavljanja iz člena 43 ES. 
      
      110   Nemška vlada pa oporeka temu, da bi člen 10(1), točka 9, EStG kršil pravico do prostega gibanja delavcev in svobodo ustanavljanja.
         Če bi vplival na področje uporabe teh svobod, bi to bilo v vsakem primeru objektivno upravičeno ob upoštevanju objektivnih
         razlik, ki obstajajo med nemškimi zasebnimi šolami, na katere se ta določba EStG nanaša, in zasebnimi šolami v drugih državah
         članicah, ki so bile predhodno predstavljene.
      
      111   Navedena vlada prav tako oporeka obstoju kršitve svobode ustanavljanja šol s sedežem v drugih državah članicah. Ne razume,
         kako naj bi ureditev sporne olajšave kršila navedeno svobodo. Če pa bi bila vendarle ugotovljena kršitev navedene svobode,
         bi bila ta v vsakem primeru objektivno upravičena z ozirom na že navedene razlike med zasebnimi nemškimi šolami, na katere
         se člen 10(1), točka 9, EStG nanaša, in zasebnimi šolami v drugih državah članicah.
      
       Presoja Sodišča
      112   Preučiti je treba, ali člena 39 ES in 43 ES nasprotujeta ureditvi na podlagi člena 10(1), točka 9, EStG.
      113   Komisija v prvem delu prvega očitka trdi, da taka ureditev, ki je z davčnega stališča manj ugodna za zadevne davčne zavezance,
         zadeva tudi zaposlene, ki prihajajo iz drugih držav članic, oziroma davčne zavezance, ki dejavnost opravljajo kot samozaposlene
         osebe, ki so se preselili v Nemčijo iz osebnih razlogov in želijo, da njihovi otroci šolanje nadaljujejo v državi izvora,
         ter nemške davčne zavezance, ki so zaradi preselitve v drugo državo članico v tej drugi državi članici svoje otroke vpisali
         v zasebno šolo. V tem pogledu naj bi bila ta ureditev v nasprotju s členoma 39 ES in 43 ES. 
      
      114   Vse določbe Pogodbe ES o prostem gibanju oseb skušajo državljanom Skupnosti olajšati opravljanje poklicnih dejavnosti vseh
         vrst na celotnem ozemlju Skupnosti in nasprotujejo ukrepom, ki bi lahko te državljane postavili v slabši položaj, kadar bi
         želeli izvajati gospodarsko dejavnost na ozemlju druge države članice (glej sodbo z dne 15. septembra 2005 v zadevi Komisija
         proti Danski, C-464/02, ZOdl., str. I-7929, točka 34 in navedena sodna praksa; ter zgoraj navedeni sodbi Komisija proti Portugalski,
         točka 15, in Komisija proti Švedski, točka 17).
      
      115   Določbe, ki ovirajo ali odvračajo državljana države članice, da zapusti matično državo, da bi lahko uresničil svojo pravico
         do prostega gibanja, pomenijo zato oviro za to svobodo, čeprav se uporabljajo ne glede na državljanstvo zadevnih delavcev
         (zgoraj navedene sodbe Komisija proti Danski, točka 35; Komisija proti Portugalski, točka 16, in Komisija proti Švedski, točka
         18). 
      
      116   V tem primeru, kot je poudarila generalna pravobranilka v točki 83 sklepnih predlogov, člen 10(1), točka 9, EStG postavlja
         v manj ugoden položaj zaposlene in samozaposlene, ki so se preselili v Nemčijo ali so tam zaposleni, njihovi otroci pa v drugi
         državi članici še naprej obiskujejo šolo, ki zaračunava šolnino. Na podlagi člena 1(1), prvi stavek, EStG so delavci, ki prebivajo
         na nemškem ozemlju, v celoti zavezani za plačilo dohodnine. V skladu s členom 1(3) EstG so čezmejni delavci, ki svojo dejavnost
         opravljajo v Nemčiji, vendar v njej ne prebivajo, na svojo zahtevo prav tako neomejeno zavezani za plačilo dohodnine. Člen
         10(1), točka 9, EStG tem delavcem ne omogoča, da bi izrabili posebno davčno olajšavo za del plačane šolnine, čeprav bi jim
         to omogočal, če bi njihovi otroci obiskovali šolo v Nemčiji. 
      
      117   Tako različno obravnavanje navedenim delavcem otežuje uresničevanje pravic, ki jih imajo na podlagi člena 39 ES ali 43 ES.
      118   Člen 10(1), točka 9, EStG lahko prav tako nemške državljane postavlja v manj ugoden položaj, če se preselijo v drugo državo
         članico, v kateri njihovi otroci obiskujejo šolo, za katero se plača šolnina. 
      
      119   Res je, da navedeni nemški državljani običajno niso več davčni zavezanci v Nemčiji, ko državo zapustijo, tako da se zadevna
         davčna ureditev ne more uporabiti njim v škodo. Vendar pa na podlagi člena 1(2) EstG to pravilo ne velja za uradnike, ki delajo
         v drugih državah članicah, na podlagi člena 14 Protokola z dne 8. aprila 1965 o privilegijih in imunitetah Evropskih skupnosti
         (UL 152, str. 13) pa ne velja niti za uradnike Evropskih skupnosti. Če ti uradniki, ki so nemški državljani, svoje otroke
         šolajo v drugi državi članici v šolah, za katere se plača šolnina – razen seveda nemških in evropskih šol –, jim člen 10(1),
         točka 9, EStG ne omogoča zmanjšanja davčne osnove za del plačane šolnine.
      
      120   Iz razlogov, navedenih v točkah od 85 do 99 te sodbe, takega neenakega obravnavanja ne upravičujejo argumenti, ki jih je navedla
         nemška vlada, da bi opravičila omejevanje temeljne svobode.
      
      121   Treba je torej šteti, da je prvi del prvega očitka, ki ga je navedla Komisija, utemeljen, in ugotoviti, da Zvezna republika
         Nemčija, s tem da na splošno ne priznava davčne olajšave iz člena 10(1), točka 9, EStG za šolnine, plačane šolam s sedežem
         v drugih državah članicah, ni izpolnila obveznosti, ki jih ima na podlagi členov 39 ES in 43 ES. 
      
      122   Glede tretjega očitka o kršitvi svobode ustanavljanja zasebnih šol, ki so v drugih državah članicah, je treba poudariti, kot
         je to storila generalna pravobranilka v točki 85 sklepnih predlogov, da okoliščina, da je v členu 10(1), točka 9, EStG upravičenost
         do zmanjšanja davčne osnove iz naslova šolnine odvisna od kraja šole, ne zadeva neposredno svobode ustanavljanja zasebnih
         šol, ki so v drugih državah članicah. Ta okoliščina sama po sebi ne otežuje ustanavljanja šol v Nemčiji. 
      
      123   Tretji očitek Komisije je torej treba zavrniti. 
       Drugi del prvega očitka: kršitev splošne pravice državljanov Unije do prostega gibanja 
      124   Zadevni nacionalni predpis je treba preučiti še glede na člen 18(1) ES z vidika vseh položajev, ki ne spadajo na področje
         uporabe členov 39 ES, 43 ES in 49 ES.
      
      125   V skladu s sodno prakso Sodišča je namen statusa državljana Unije, da postane temeljni status državljanov držav članic, ki
         omogoča tistim državljanom, ki so v enakem položaju, da se jih na področju uporabe ratione materiae Pogodbe neodvisno od njihovega državljanstva in brez poseganja v izjeme, ki so izrecno predvidene v zvezi s tem, enako pravno
         obravnava (glej zlasti sodbe z dne 20. septembra 2001 v zadevi Grzelczyk, C-184/99, Recueil, str. I-6193, točka 31; z dne
         11. julija 2002 v zadevi D’Hoop, C-224/98, Recueil, str. I-6191, točka 28; z dne 2. oktobra 2003 v zadevi Garcia Avello, C-148/02,
         Recueil, str. I-11613, točki 22 in 23, in z dne 29. aprila 2004 v zadevi Pusa, C-224/02, Recueil, str. I-5763, točka 16).
         
      
      126   Med položaji, ki sodijo na področje uporabe prava Skupnosti, so tisti v zvezi z izvajanjem temeljnih svobod, ki so zagotovljene
         s Pogodbo, zlasti svobod v zvezi s prostim gibanjem in prebivanjem na ozemlju držav članic, kot ju podeljuje člen 18 ES (glej
         zlasti zgoraj navedene sodbe Grzelczyk, točka 33; D’Hoop, točka 29; Garcia Avello, točka 24, in Pusa, točka 17). 
      
      127   Ker ima državljan Unije v vseh državah članicah pravico do enakega pravnega obravnavanja kot so ga deležni državljani teh
         držav članic, ki so v enakem položaju, bi bilo nezdružljivo s pravico do prostega gibanja, če bi bil državljan v državi članici,
         katere državljan je, manj ugodno obravnavan kot bi bil, če ne bi izkoristil ugodnosti, ki jih daje Pogodba v zvezi s prostim
         gibanjem (zgoraj navedeni sodbi D’Hoop, točka 30, in Pusa, točka 18). 
      
      128   Učinki teh ugodnosti ne bi mogli priti popolnoma do izraza, če bi se lahko državljana države članice odvrnilo od njihove uporabe
         z oviranjem njegovega bivanja v državi članici gostiteljici z zakonodajo njegove matične države, ki kaznuje dejstvo, da jih
         je uporabil (glej v tem smislu sodbo z dne 7. julija 1992 v zadevi Singh, C-370/90, Recueil, str. I-4265, točka 23; zgoraj
         navedeni sodbi D’Hoop, točka 31, in Pusa, točka 19). 
      
      129   S tem ko so otroci zadevnih nemških državljanov odšli na šolanje v drugo državo članico, so uporabili svojo pravico do prostega
         gibanja. Iz sodbe z dne 19. oktobra 2004 v zadevi Zhu in Chen (C-200/02, ZOdl., str. I-9925, točka 20) namreč izhaja, da se
         lahko tudi zelo majhen otrok sklicuje na pravico do prostega gibanja in prebivanja, ki ju zagotavlja pravo Skupnosti. 
      
      130   Zadevni nacionalni predpis uvaja različno obravnavanje davčnih zavezancev za plačilo dohodnine v Nemčiji, ki svoje otroke
         šolajo v šoli, ki je v tej državi članici, in tistih, ki so svoje otroke poslali na šolanje v šolo s sedežem v drugi državi
         članici. 
      
      131   Ker je priznanje davčne olajšave iz naslova šolnin pogojeno s tem, ali so bile slednje plačane zasebnim šolam v Nemčiji, ki
         izpolnjujejo določene pogoje, in ker vodi k nepriznavanju te davčne olajšave staršem otrok, ki se šolajo v šoli s sedežem
         v drugi državi članici, zadevni nacionalni predpis otroke nekaterih državljanov obravnava manj ugodno le zato, ker so uporabili
         svojo pravico do prostega gibanja in odšli v drugo državo članico, da bi tam obiskovali šolo.
      
      132   Nacionalna ureditev, ki je za določene državljane manj ugodna zgolj zaradi tega, ker so uporabili svojo pravico do prostega
         gibanja in začasnega bivanja v drugi državi članici, pomeni omejitev pravic, ki jih člen 18(1) ES priznava vsakemu državljanu
         Unije (sodbi z dne 18. julija 2006 v zadevi De Cuyper, C-406/04, ZOdl., str. I-6947, točka 39, ter z dne 26. oktobra 2006
         v zadevi Tas-Hagen in Tas, C-192/05, ZOdl., str. I-10451, točka 31). 
      
      133   Tako različno obravnavanje je lahko upravičeno le na podlagi objektivnih ugotovitev, ki so neodvisne od državljanstva zadevnih
         oseb in sorazmerne s ciljem, ki ga legitimno zasleduje nacionalno pravo (zgoraj navedene sodbe D’Hoop, točka 36; De Cuyper,
         točka 40, ter Tas-Hagen in Tas, točka 33). 
      
      134   Poudariti je treba, da je nemška vlada za to, da bi upravičila omejitev svobode opravljanja storitev, ki jo predstavlja zadevni
         predpis, navedla argumente, predstavljene v točkah od 55 do 64 te sodbe. Zlasti se je oprla na analizo Sodišča v zgoraj navedeni
         sodbi Bidar v zvezi z razlago člena 18 ES.
      
      135   V točki 56 te sodbe je Sodišče presodilo, da vsaka država članica zagotavlja, da dodelitev pomoči za kritje stroškov za vzdrževanje
         študentov, ki prihajajo iz drugih držav članic, ne postane pretirana obremenitev, ki bi lahko vplivala na celotno raven pomoči,
         ki jih ta država članica lahko dodeli. 
      
      136   Vendar pa, tudi če bi enako razlogovanje lahko uporabili v primeru davčne ugodnosti za stroške šolanja, v vsakem primeru ostaja
         ugotovitev, da ureditev iz člena 10(1), točka 9, EStG ni sorazmerna v primerjavi s cilji, ki jih zasleduje, iz istih razlogov,
         kot so tisti, navedeni v točki 99 te sodbe, v okviru preizkusa te ureditve z vidika svobode opravljanja storitev.
      
      137   Iz tega izhaja, da ima člen 10(1), točka 9, EstG, kadar se otroci davčnih zavezancev iz ene države članice šolajo v drugi
         državi članici, v šoli, katere storitve niso zajete v členu 49 ES, za posledico, da postavlja navedene otroke v neupravičeno
         slabši položaj v primerjavi s tistimi, ki niso izrabili pravice do prostega gibanja, s tem da so šli na šolanje v šolo, ki
         ima sedež v drugi državi članici, in krši pravice, ki jih navedenim otrokom podeljuje člen 18(1) ES. 
      
      138   V teh okoliščinah je treba šteti, da je tudi drugi del prvega očitka, ki ga navaja Komisija, utemeljen.
      139   Ob upoštevanju vsega navedenega je treba ugotoviti, da Zvezna republika Nemčija, s tem da na splošno ne priznava davčne olajšave
         za šolnine, povezane z obiskovanjem šole, ki je v drugi državi članici, iz naslova posebnih izdatkov iz člena 10(1), točka
         9, EStG, ni izpolnila svojih obveznosti iz členov 18 ES, 39 ES, 43 ES in 49 ES. V preostalem, in sicer glede očitka o domnevni
         kršitvi svobode ustanavljanja šol s sedežem v drugih državah članicah, je treba tožbo zavrniti.
      
       Stroški
      140   V skladu s členom 69(2) Poslovnika se neuspeli stranki naloži plačilo stroškov, če so bili ti priglašeni. Komisija je predlagala,
         naj se Zvezni republiki Nemčiji naloži plačilo stroškov, in ker ta s svojimi predlogi ni uspela, se ji naloži plačilo stroškov.
         
      
      Iz teh razlogov je Sodišče (veliki senat) razsodilo:
      1)      Zvezna republika Nemčija, s tem da na splošno ne priznava davčne olajšave za šolnino, povezano z obiskovanjem šole, ki je
            v drugi državi članici, iz naslova posebnih izdatkov iz člena 10(1), točka 9, zakona o dohodnini (Einkommensteuergesetz),
            v različici, objavljeni 19. oktobra 2002, ni izpolnila obveznosti iz členov 18 ES, 39 ES, 43 ES in 49 ES.
      2)      V preostalem se tožba zavrne.
      3)      Zvezni republiki Nemčiji se naloži plačilo stroškov.
      Podpisi
      * Jezik postopka: nemščina.