CELEX: 51987PC0090
Language: el
Date: 1987-03-18
Title: Πρόταση για απόφαση του Συμβουλίου που εγκρίνει πρόγραμμα δράσης για την κατάρτιση και την προετοιμασία των νέων για την ενήλικη και επαγγελματική ζωή

Αριθ. C 90/4                                Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων                                    4.4.87
 αντλία πώλησης. Σε περίπτωση που ένα κράτος μέλος προβεί                2. Τα κράτη μέλη μεριμνούν ώστε να ανακοινώσουν στην
 στην εν λόγω απαγόρευση θα ενημερώσει σχετικά το κοινό                  Επιτροπή τα κείμενα των διατάξεων εσωτερικού δικαίου
 έξι τουλάχιστον μήνες νωρίτερα.»                                       που θεσπίζουν στον τομέα τον οποίο διέπει η οδηγία.
                              Άρ#ρο2
 1. Τα κράτη μέλη ενημερώνουν προηγουμένως την Επι­
                                                                                                  Άρθρο 3
τροπή σχετικά με τα μέτρα που προτίθενται να λάβουν για
την εφαρμογή της παρούσας οδηγίας.                                      Η παρούσα οδηγία απευθύνεται στα κράτη μέλη.
               Πρόταση για απόφαση του Συμβουλίου που εγκρίνει πρόγραμμα δράσης για την κατάρτιση και την
                                       προετοιμασία των νέων για την ενήλικη και επαγγελματική ζωή
                                                           (COM(87) 90 τελικό)
                                 (Υποβληθείσα από την Επιτροπή στο Συμβούλιο στις 20 Μαρτίου 1987)
                                                               (87/C 90/04)
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ,                                 εμπειρία και να προβλέπονται συντονισμένα προγράμματα
                                                                        και δομές που διευκολύνουν τη συνεργασία μεταξύ των δια­
Έχοντας υπόψη:                                                          φόρων φορέων που είναι υπεύθυνοι-
τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Οικονομικής
Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 128,                                     ότι συνιστά πρωταρχικό στόχο η σωστή προετοιμασία των
                                                                        νέων για την επαγγελματική ζωή και τις ευθύνες τους ως
                                                                        ενηλίκων και ότι πρέπει να ληφθούν μέτρα για να βελτιωθεί
την απόφαση 63/266/ΕΟΚ του Συμβουλίου της 2ας Απρι­
                                                                        η μετάβαση των νέων από το σχολείο στην ενήλικη και
λίου 1963 περί θεσπίσεως των γενικών αρχών για την εφαρ­
                                                                        επαγγελματική ζωή ·
μογή κοινής πολιτικής επαγγελματικής καταρτίσεως ('), και
ιδίως τη δεύτερη και δέκατη αρχή,
                                                                        ότι πρέπει σε όλους τους νέους που επιθυμούν κάτι τέτοιο
την πρόταση της Επιτροπής,
                                                                        να παρέχεται ένα ή, αν είναι δυνατόν, δύο έτη επαγγελμα­
                                                                        τικής κατάρτισης μετά από την υποχρεωτική τους εκπαί­
τη γνώμη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου,                                   δευση, όπως συμφωνήθηκε από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο
                                                                        στη συνεδρίαση του τον Ιούνιο του 1985"
τη γνώμη της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής,
Εκτιμώντας:                                                             όταν ενέκρινε την έκθεση της ad hoc Επιτροπής για την
                                                                        Ευρώπη των Πολιτών και έδωσε εντολή στην Επιτροπή και
ότι οι κύριοι στόχοι της κοινής πολιτικής για την επαγγελ­              στο Συμβούλιο να εξασφαλίσουν, ανάλογα με τις αρμο­
ματική κατάρτιση που εκτίθενται στη δεύτερη αρχή της από­               διότητες τους, την εφαρμογή των προτάσεων που περιλαμβά­
                                                                        νονται στην έκθεση αυτή ·
φασης 63/266/ΕΟΚ αναφέρονται, ιδίως, στην ανάγκη να
εξασφαλίζεται επαρκής επαγγελματική κατάρτιση για όλους
και να αποφεύγεται κάθε επιζήμια διακοπή μεταξύ της
λήξης της γενικής εκπαίδευσης και της αρχής της επαγγελ­                ότι υπάρχει ανάγκη να προωθηθεί περαιτέρω η δράση και
ματικής κατάρτισης·                                                     να συνεχιστούν τα επιτεύγματα καθώς και τα μέτρα που
                                                                        έχουν ληφθεί στο παρελθόν σε κοινοτικό επίπεδο για την
                                                                        επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και να
ότι η δέκατη αρχή της απόφασης 63/266/ΕΟΚ αναφέρει ότι
                                                                        συμπληρωθούν οι οικονομικές ενισχύσεις που χορηγούνται
μπορούν να ληφθούν ειδικά μέτρα για τα ειδικά προ­
                                                                        για την κατάρτιση των νέων στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού
βλήματα που αφορούν ορισμένους τομείς δραστηριότητας ή
                                                                        Κοινωνικού Ταμείου ·
συγκεκριμένες κατηγορίες ατόμων
ότι το Συμβούλιο, στο ψήφισμα του της 18ης Δεκεμβρίου                   ότι πρέπει να δοθεί σημαντική ευρωπαϊκή διάσταση στα διά­
 1979 (2) για το συνδυασμό εργασίας και κατάρτισης για                  φορα μέτρα που αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας
νέους επιβεβαιώνει ότι υπάρχει συνεχής ανάγκη να ενθαρρύ­               της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης για νέους
νεται ο συνδυασμός της κατάρτισης με την επαγγελματική                  σε όλη την Κοινότητα και να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στη
                                                                        βελτίωση της ενημέρωσης των νέων, στην ενεργό συμμετοχή
(') ΕΕ αριθ. 63 της 20. 4. 1963, σ. 1338/63.                            τους και στην ανάπτυξη των δυνατοτήτων τους για
(2) ΕΕ αριθ. C 1 της 3. 1. 1980, σ. 1.                                  ανάληψη πρωτοβουλιών
 ---pagebreak--- 4.4.87                                  Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων                               Αριθ. C 90/5
ότι πρέπει να δοθεί ευρωπαϊκή διάσταση στις διάφορες                επαγγελματική ένταξη των νέων και πρέπει να διευκο­
πρωτοβουλίες για κατάρτιση και να ενισχυθεί, η ανταλλαγή            λύνει το συντονισμό και την αποτελεσματική εφαρμογή
εμπειριών μεταξύ των κρατών μελών, συμβάλλοντας κατ'                όλων των πολιτικών και των υπηρεσιών που απευθύ­
αυτόν τον τρόπο στην επίτευξη της εσωτερικής αγοράς και             νονται στους νέους, επιτρέποντας:
την εξάλειψη των φραγμών για την ελεύθερη διακίνηση των
προσώπων στην Κοινότητα'                                            — να διαφοροποιηθεί η εκπαίδευση και η επαγγελματική
                                                                        κατάρτιση έτσι ώστε να μπορούν οι νέοι να προβούν,
                                                                        ανάλογα με τις διαφορετικές ικανότητες τους, σε επι­
ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ:                                                             λογές που οδηγούν σε αναγνωρισμένες ειδικότητες·
                                                                    — να μπορέσουν να χρησιμοποιηθούν περισσότεροι ευέ­
                           Άρΰρο 1                                      λικτοι μέθοδοι, έτσι ώστε να επιτευχθεί καλύτερη
                                                                        ισορροπία μεταξύ της ανάγκης για διεύρυνση της
Θεσπίζεται, για πενταετή περίοδο, που αρχίζει την 1η Ιου­
                                                                        προσφοράς των προγραμμάτων και των απαιτήσεων
λίου 1987, πρόγραμμα για τη βελτίωση της κατάρτισης και
                                                                        για απαραίτητη επαγγελματική εξειδίκευση ·
της προετοιμασίας των νέων για την ενήλικη και επαγγελ­
ματική ζωή στην Κοινότητα.
                                                                 3. σε σχέση με τους προαναφερόμενους στόχους, να ενθαρ­
                                                                     ρυνθούν οι πρωτοβουλίες για συνεργασία που αποσκο­
Το πρόγραμμα αυτό, σύμφωνα με τις κοινές πολιτικές της               πούν στην εξεύρεση ενιαίας μεθόδου για την επαγγελμα­
επαγγελματικής κατάρτισης, αποσκοπεί στο να βοηθήσει τα              τική κατάρτιση και εκπαίδευση των νέων στα πλαίσια
κράτη μέλη να εξασφαλίζουν, σε όλους τους νέους της Κοι­             της ενεργού πολιτικής της Κοινότητας για την απασχό­
νότητας που επιθυμούν κάτι τέτοιο, να παρέχεται ένα ή, εάν           ληση και προβλέπουν διάλογο μεταξύ των κοινωνικών
είναι δυνατό, δύο έτη επαγγελματικής κατάρτισης μετά την             εταίρων για τον καθορισμό προτύπων κατάρτισης*
υποχρεωτική τους εκπαίδευση.
                                                                 4. να ενθαρρυνθεί η ευρύτερη χρησιμοποίηση των δυνα­
                            Άρ$ρο 2                                  τοτήτων που έχουν δημιουργηθεί εκτός των παραδο­
                                                                     σιακών συστημάτων για μεγαλύτερη διαφοροποίηση της
Για να βελτιωθεί το επίπεδο και η ποιότητα των διατάξεων             διαδικασίας προσανατολισμού και παροχής συμβουλών,
για την κατάρτιση στην Κοινότητα, οι στόχοι του προγράμ­             και να προωθηθεί επίσης η συντονισμένη παροχή προσα­
ματος είναι οι εξής:                                                 νατολισμού και συμβουλών στο τέλος της υποχρεωτικής
                                                                     εκπαίδευσης και σε μόνιμη βάση στη συνέχεια, ανάλογα
                                                                     με τις ανάγκες των νέων, ιδίως των νέων γυναικών
 1. να ενισχυθεί, σε συνεργασία με τα κράτη μέλη και τους
     κοινωνικούς εταίρους, η ανάπτυξη και η εισαγωγή
     μέτρων για την ενίσχυση των δεσμών και τη συνεργασία        5. να προωθηθεί η δυνατότητα για ίσες ευκαιρίες και να
     σε όλα τα επίπεδα μεταξύ των συστημάτων εκπαίδευσης             δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στους νέους που βρίσκονται σε
     και κατάρτισης και με όλους τους τομείς της οικονομίας,         μειονεκτική θέση, είτε λόγω φυλής, πολιτιστικής κατά­
     δημόσιους και ιδιωτικούς, με σκοπό:                             στασης, πνευματικού ή διανοητικού μειονεκτήματος,
                                                                     κοινωνικού ή οικονομικού περιβάλλοντος είτε λόγω
     — να προσαρμοστούν τα προγράμματα μαθημάτων έτσι                χαμηλού επιπέδου γνώσεως επειδή εγκατέλειψαν το σχο­
        ώστε να αυξηθούν οι δυνατότητες των νέων να ανα­             λείο, κυρίως με:
        πτύξουν όλο τους το δυναμικό λαμβάνοντας υπόψη
        την οικονομική, τεχνολογική και κοινωνική αλλαγή,            — προγράμματα κατάρτισης για τους επί μακρόν άνερ­
                                                                         γους νέους,
     — να παρασχεθούν και να αναπτυχθούν διάφορες δυνα­              — μέτρα που λαμβάνονται στο τέλος της υποχρεωτικής
        τότητες μάθησης που να ανταποκρίνονται στην πραγ­                σχολικής φοίτησης για να μπορούν οι νέοι να αποκτή­
         ματικότητα και στις πραγματικές ανάγκες της οικονο­             σουν τις βασικές ικανότητες και γνώσεις,
         μίας, και
                                                                     — μέτρα που λαμβάνονται για να επιτραπεί στις νέες
     — να βοηθηθούν οι νέοι να κατανοήσουν σε βάθος τις                  γυναίκες να συμμετέχουν σε ίση βάση σε προγράμ­
         τάσεις της βιομηχανίας, του εμπορίου, των υπηρεσιών             ματα επαγγελματικής κατάρτισης*
         και της γεωργίας καθώς και τις συνέπειες και τις
         δυνατότητες που τους παρέχουν η μετεκπαίδευση και        6. να ενθαρρυνθεί η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της
         η απασχόληση *                                               ατομικής πρωτοβουλίας και του επιχειρηματικού πνεύ­
                                                                      ματος για να μπορούν οι νέοι να λαμβάνουν ενεργό
  2. να προωθηθούν μέτρα που αποβλέπουν στη σύσφιγξη της              μέρος στον προγραμματισμό και τη διαμόρφωση του μέλ­
'    συνεργασίας και στην κάλυψη των διαφορών μεταξύ των              λοντος τους και να αποκτούν αυτοπεποίθηση και τις
     διαφόρων οργανισμών που ασχολούνται με την κατάρ­                απαραίτητες γνώσεις για τη συμμετοχή τους σε προγράμ­
     τιση και τον προσανατολισμό των νέων, στους οποίους              ματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης ή/και
     συμπεριλαμβάνονται δημόσιοι, ιδιωτικοί και εθελοντικοί           στην αγορά εργασίας, δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στην
     φορείς και οργανώσεις νέων σε εθνικό, περιφερειακό ή             ανάληψη πρωτοβουλιών και στην προσαρμοστικότητα
     τοπικό επίπεδο. Η συνεργασία αυτή πρέπει να βασίζεται            που απαιτείται για τους εργαζόμενους σε μικρές και
     στην ανάληψη κοινών ευθυνών για την κοινωνική και                μεσαίες επιχειρήσεις*
 ---pagebreak--- Αριθ. C 90/6                               Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων                                     4.4.87
7. να ενισχυθεί η κοινοτική διάσταση στο σχεδιασμό και                  Η επιτροπή υιοθετεί δικούς της διαδικαστικούς κανόνες. Η
   την εφαρμογή των στρατηγικών επαγγελματικής κατάρ­                   Επιτροπή παρέχει τις υπηρεσίες γραμματείας.
   τισης και εκπαίδευσης, έτσι ώστε να μπορούν τα συστή­                3.    Η Επιτροπή μπορεί να ζητά τη γνώμη της επιτροπής
   ματα κατάρτισης να ανταποκρίνονται καλύτερα στα περί­                για όλα τα θέματα που αφορούν την εφαρμογή του προ­
   πλοκα προβλήματα που προκύπτουν από τη γρήγορη                       γράμματος και τη συμφωνία του με την πολιτική που ακο­
   οικονομική, τεχνολογική και κοινωνική αλλαγή και να                  λουθούν τα κράτη μέλη.
   μπορέσει να αποτελέσει η κατάρτιση σημαντικότερο παρά­
                                                                        Η Επιτροπή, ζητώντας τη γνώμη της επιτροπής, καθορίζει
   γοντα για την οικονομική και κοινωνική εξέλιξη.
                                                                        την προθεσμία μέσα στην οποία πρέπει να διατυπωθεί η
                                                                        γνώμη αυτή.
                             Άρΰρο 3
                                                                        Μετά τις συζητήσεις της επιτροπής δεν πραγματοποιείται
1.    Για να επιτευχθούν οι στόχοι που αναφέρονται στο                  ψηφοφορία.
άρθρο 2 και να ενισχυθεί και ολοκληρωθεί η εργασία των                  Ωστόσο, κάθε μέλος της επιτροπής έχει το δικαίωμα να
κρατών μελών, η Επιτροπή εκτελεί τα ειδικά βασικά και                   απαιτήσει να γραφεί η γνώμη του στα πρακτικά.
συμπληρωματικά μέτρα όπως εκτίθενται στο παράρτημα.
                                                                                                       Άρΰρο 4
2.    Για την εκτέλεση αυτού του έργου, η Επιτροπή επικου-
ρείται από μία επιτροπή. Η επιτροπή αποτελείται από 26                  1.   Τακτικές εκθέσεις για την εφαρμογή του προγράμ­
                                                                        ματος δράσης υποβάλλονται στην Συμβουλευτική Επιτροπή
μέλη:
                                                                        για την Επαγγελματική Κατάρτιση που έχει συσταθεί βάσει
α) δύο εκπροσώπους ανά κράτος μέλος που εκπροσωπούν                     της απόφασης 63/688/ΕΟΚ του Συμβουλίου (') και στην
    τις αρχές εκπαίδευσης και κατάρτισης. Τα μέλη αυτά                  Εκπαιδευτική Επιτροπή που έχει συσταθεί βάσει του ψηφί­
    διορίζονται από την Επιτροπή βάσει προτάσεων από τα                 σματος της 9ης Φεβρουαρίου 1976 (2) του Συμβουλίου και
    κράτη μέλη *                                                        των υπουργών παιδείας που συνήλθαν στα πλαίσια του Συμ­
6) δύο εκπροσώπους των κοινωνικών εταίρων, που διορί­                   βουλίου.
    ζονται από την Επιτροπή βάσει προτάσεων από τις κοι­
                                                                        2.    Προσωρινή έκθεση για την εφαρμογή του προγράμ­
    νοτικές οργανώσεις που εκπροσωπούν τους κοινωνικούς
                                                                        ματος δράσης υποβάλλεται στο Συμβούλιο και στο Ευρω­
    εταίρους.                                                           παϊκό Κοινοβούλιο από τα κράτη μέλη και την Επιτροπή
Εμπειρογνώμονες ή σύμβουλοι επικουρούν τα μέλη της Επι­                 πριν από το τέλος του 1989* η τελική έκθεση υποβάλλεται
τροπής.                                                                 πριν από το τέλος του 1992.
Εκπρόσωπος του Forum των Νέων συμμετέχει στις εργασίες
της επιτροπής ως παρατηρητής.                                           (') ΕΕ αριθ. 190 της 30. 12. 1963, σ. 3090/63.
Οι εργασίες της επιτροπής θα είναι εμπιστευτικές.                       (2) ΕΕ αριθ. C 38 της 19. 2. 1976, σ. 1.
                                                              ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
              στο σχέδιο απόφασης για πρόγραμμα δράσης για την κατάρτιση και την προετοιμασία των νέων για την ενήλικη και
                                                            επαγγελματική ζωή
               1. Το πρόγραμμα δράσης θα περιλαμβάνει σειρά ειδικών βασικών και συμπληρωματικών μέτρων που θα εφαρ­
                  μόσει η Επιτροπή σε συνεργασία με τα κράτη μέλη και τους κοινωνικούς εταίρους, για να ενθαρρυνθεί ο
                  εκσυγχρονισμός και η ποιοτική βελτίωση των συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης της
                  Ευρωπαϊκής Κοινότητας.
               2. Κατά την περίοδο 1987-1992, προβλέπεται να εφαρμοστούν τα εξής μέτρα:
                  α) ενίσχυση των πρωτοβουλιών για συνεργασία δεδομένης της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, με
                      την οποία:
                      — αναλαμβάνεται η δέσμευση να κινητοποιηθεί όλο το δυναμικό του δημόσιου, ιδιωτικού και εθελοντικού
                         τομέα έτσι ώστε να υπάρξει συνεργασία ή ενιαία μέθοδος όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση,
                         την εκπαίδευση και την παροχή συμβουλών όσον αφορά τις ανάγκες των νέων,
                         να αναληφθεί δέσμευση ή θα υπάρξει επαφή με αντίστοιχες πρωτοβουλίες σε άλλα κράτη μέλη μέσω
                         συμφωνιών συνεργασίας γιατί η Κοινότητα θα λάβει μέγα μέρος σε δίκτυο που θα παρέχει τεχνική βοή­
                         θεια, θα ελέγχει και θα αξιολογεί.
 ---pagebreak--- 4.4.87                           Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων                                      Αριθ. C 90/7
           Η χρηματοδοτική συμβολή της Κοινότητας θα περιορίζεται στις λειτουργικές δαπάνες που προκύπτουν από
           δραστηριότητες ευρωπαϊκής διάστασης που σχετίζονται με το ευρωπαϊκό δίκτυο, ύψους 30 000 ECU κατ'
           ανώτατο όριο ανά συνεργασία, για δύο έτη κατ' ανώτατο όριο. Θα χορηγείται επίσης ενίσχυση για συγκε­
           κριμένα σχέδια για την ανταλλαγή εμπειριών που θα καλύπτει μέχρι 50 °/ο του κόστους-
       6) τεχνική ενίσχυση που θα συνίσταται:
           — σε ειδικά μέτρα, μεταξύ των οποίων στην αποστολή ομάδων εμπειρογνωμόνων που θα παρέχουν συμ­
              βουλές ή θα αντιμετωπίζουν προβλήματα κατάρτισης σε συγκεκριμένες περιοχές ή τόπους,
           — σε οικονομική ενίσχυση για την ανάπτυξη συνεργασιών στον τομέα της κατάρτισης που αναφέρεται στο
              στοιχείο α).
           Η οικονομική συμβολή της Κοινότητας θα συνίσταται σε 50 000 ECU κατ' ανώτατο όριο ανά σχέδιο ·
       γ) ενίσχυση των προγραμμάτων συγκριτικής έρευνας που περιλαμβάνουν τεχνική ενίσχυση για τη συνεργασία
           μεταξύ διορισμένων φορέων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα συνεργασίας.
           Θα ενισχυθεί επίσης η ενοποίηση της κοινής έρευνας και οι συνδιασκέψεις για τη διάδοση των αποτελε­
           σμάτων της σε εθνικό και κοινοτικό επίπεδο.
           Η χρηματοδοτική συμβολή της Κοινότητας θα ανέρχεται σε 40 000 ECU κατ' ανώτατο όριο ανά πρόγραμμα
           συγκριτικής έρευνας. Η συμβολή για τις συνδιασκέψεις για την ενοποίηση και τη διάδοση των αποτελε­
           σμάτων της έρευνας θα ανέρχεται σε 50 000 ECU ή στο 50 ο/ο του κόστους της συνδιάσκεψης, ανάλογα με το
           ποιο ποσό είναι χαμηλότερο ·
       δ) από κοινού χρηματοδότηση των μελετών για τα μέτρα που λαμβάνονται για την κατάρτιση των νέων,
           μελέτες οι οποίες:
           — εξετάζουν τις τάσεις που υπάρχουν όσον αφορά τη μετακίνηση των νέων μεταξύ των διαφόρων συστη­
              μάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης,
           — προσέχουν ιδιαίτερα τα συγκεκριμένα προβλήματα που μπορούν να αφορούν τους νέους, ιδιαίτερα όσους
              αποχωρούν νωρίς από το σχολείο καθώς και τους νέους που ζουν σε αγροτικές, περιφερειακές και μειο­
              νεκτικές περιοχές,
           — κατατάσσουν τα αποτελέσματα ανάλογα με το φύλο.
           Η χρηματοδοτική συμβολή της Κοινότητας περιορίζεται σε 50 000 ECU κατ' ανώτατο όριο ανά μελέτη-
       ε) ενίσχυση και τεχνική βοήθεια για να μπορέσουν να υπάρξουν οι όροι για τακτική εξέταση της εξέλιξης των
           επαγγελματικών διπλωμάτων και για να συγκεντρωθεί εμπειρία στον τομέα αυτό -
       στ) ενίσχυση των προγραμμάτων για ενημέρωση των νέων, τα οποία:
           — προβλέπουν την παροχή αποτελεσματικής ενημέρωσης στους νέους έτσι ώστε να διευκολυνθεί η μετά­
              βαση τους στην ενήλικη και επαγγελματική ζωή και στα οποία οι ίδιοι οι νέοι συμμετέχουν στη συλλογή
              και στην παρουσίαση των πληροφοριών,
           — βοηθούν τους υπάρχοντες φορείς να καταστήσουν τις υπηρεσίες τους προσιτότερες στους νέους, ιδίως σε
               όσους δεν έχουν πρόσβαση σήμερα,
           — αναλαμβάνουν τη δέσμευση να ανταλάσσουν εμπειρία και πληροφορίες σε κρατικό και κοινοτικό επί­
               πεδο.
           Η χρηματοδοτική συμβολή της Κοινότητας θα ανέρχεται σε 10 000 ECU κατ' ανώτατο όριο ανά σχέδιο,
           δηλαδή όχι περισσότερο από το 50 ο/ο του κόστους του σχεδίου -
        ζ) υποστήριξη των πρωτοβουλιών για τους νέους,
           — οι οποίες επιτρέπουν στους νέους να αναπτύξουν ικανότητες, πρωτοβουλία και υπευθυνότητα μέσω της
               κατάρτισης της χρησιμοποίησης των μαζικών μέσων ενημέρωσης και της νέας τεχνολογίας και μέσω της
               εθελοντικής εργασίας και των κοινοτικών σχεδίων,
           — οι οποίες βοηθούν τους νέους που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση και την ανάπτυξη των πολιτικών που
               τους αφορούν,
           — οι οποίες αναλαμβάνουν τη δέσμευση για την ανταλλαγή εμπειρίας και πληροφοριών σε κρατικό και
               κοινοτικό επίπεδο.
 ---pagebreak--- AptO. C 90/8                               Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων                                 4.4.87
                   Η χρηματοδοτική συμβολή της Κοινότητας θα συνίσταται σε 10 000 ECU κατ' ανώτατο όριο ανά πρωτο­
                   βουλία, δηλαδή δεν θα καλύπτει κατά κανόνα περισσότερο από το 50 ο/ο του κόστους της πρωτοβουλίας,
                                                                                                                     -
                   αλλά θα καλύπτει μέχρι το 80 ο/ο όταν πρόκειται για πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουν οι ίδιοι οι νέοι
                η) ενίσχυση του υπάρχοντος προγράμματος για την ανταλλαγή εμπειρογνωμόνων για την κατάρτιση, που διορ­
                   γανώθηκε πρόσφατα με την τεχνική ενίσχυση της CEDEFOP, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στην επιλογή των
                   εμπειρογνωμόνων οι οποίοι ασχολούνται με την εφαρμογή της πολιτικής και των στόχων που πρέπει να
                   επιτευχθούν σύμφωνα με την απόφαση"
                θ) ενίσχυση του κανονικού διαλόγου για τον έλεγχο της εφαρμογής της απόφασης του Συμβουλίου και του
                   προγράμματος δράσης, μέσω οικονομικής ενίσχυσης μιας σειράς ευρωπαϊκών συνδιασκέψεων υψηλού επι­
                   πέδου.
                   Η χρηματοδοτική συμβολή της Κοινότητας θα ανέρχεται σε 100000 ECU ανά συνδιάσκεψη, δηλαδή δεν θα
                   υπερβαίνει το 50 °/ο του κόστους.
             3. Η Επιτροπή δύναται να εφαρμόσει συμπληρωματικά μέτρα μεταξύ των οποίων:
                — τη διάδοση πληροφοριών και την ανταλλαγή εμπειρίας,
                — και κανονισμούς για συνεργασία, για τη δημιουργία σχεδίων για την ενημέρωση των νέων και την ανάληψη
                   πρωτοβουλιών,
                — τον έλεγχο και την ανάλυση σε κοινοτικό επίπεδο,
                — την ενίσχυση για τη διοργάνωση σεμιναρίων, συνδιασκέψεων και συγκεκριμένων σχεδίων συνεργασίας.