CELEX: 32013D0472
Language: pl
Date: 2013-09-23 00:00:00
Title: 2013/472/UE: Decyzja wykonawcza Komisji z dnia 23 września 2013 r. w sprawie przyznania odstępstw od wykonania rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 452/2008 dotyczącego tworzenia i rozwoju statystyk z dziedziny edukacji i uczenia się przez całe życie w odniesieniu do Belgii, Grecji, Hiszpanii, Francji, Włoch, Polski i Portugalii (notyfikowana jako dokument nr C(2013) 5897)

25.9.2013   
               
               
                  PL
               
               
                  Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej
               
               
                  L 253/24
               
            
         DECYZJA WYKONAWCZA KOMISJI
         z dnia 23 września 2013 r.
         w sprawie przyznania odstępstw od wykonania rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 452/2008 dotyczącego tworzenia i rozwoju statystyk z dziedziny edukacji i uczenia się przez całe życie w odniesieniu do Belgii, Grecji, Hiszpanii, Francji, Włoch, Polski i Portugalii
         (notyfikowana jako dokument nr C(2013) 5897)
         (Jedynie teksty w języku francuskim, greckim, hiszpańskim, niderlandzkim, polskim, portugalskim i włoskim są autentyczne)
         (2013/472/UE)
         KOMISJA EUROPEJSKA,
         uwzględniając Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej,
         uwzględniając rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 452/2008 z dnia 23 kwietnia 2008 r. dotyczące tworzenia i rozwoju statystyk z dziedziny edukacji i uczenia się przez całe życie (1), w szczególności jego art. 6 ust. 3,
         a także mając na uwadze, co następuje:
         
                     (1)
                  
                  
                     Rozporządzenie (WE) nr 452/2008 ma zastosowanie do tworzenia statystyk w trzech dziedzinach określonych w jego art. 3.
                  
               
                     (2)
                  
                  
                     W art. 6 ust. 3 rozporządzenia (WE) nr 452/2008 przewidziano przyjęcie ograniczonych odstępstw i okresów przejściowych dla państw członkowskich, w razie potrzeby i w obu przypadkach na podstawie obiektywnych kryteriów.
                  
               
                     (3)
                  
                  
                     W celu zagwarantowania międzynarodowej porównywalności statystyk w dziedzinie edukacji niezbędne jest stosowanie przez państwa członkowskie oraz instytucje Unii Europejskiej klasyfikacji w dziedzinie edukacji spójnej ze zmienioną Międzynarodową Standardową Klasyfikacją Kształcenia 2011 (zwaną dalej „ISCED 2011”), która została przyjęta przez państwa członkowskie UNESCO na 36. Konferencji Generalnej UNESCO w listopadzie 2011 r.
                  
               
                     (4)
                  
                  
                     Aby umożliwić monitorowanie postępów, określanie wyzwań oraz kształtowanie polityki opartej na faktach, należy ulepszyć gromadzenie danych ze źródeł administracyjnych i innych dotyczących mobilności studentów we wszystkich cyklach studiów.
                  
               
                     (5)
                  
                  
                     Z danych dostarczonych Komisji wynika, iż wnioski niektórych państw członkowskich o przyznanie odstępstwa spowodowane są koniecznością wprowadzenia znacznych dostosowań do krajowych systemów statystycznych w celu uzyskania pełnej zgodności z rozporządzeniem (WE) nr 452/2008.
                  
               
                     (6)
                  
                  
                     Należy zatem, zgodnie z wnioskami, przyznać takie odstępstwa Belgii, Grecji, Hiszpanii, Francji, Włochom, Polsce i Portugalii.
                  
               
                     (7)
                  
                  
                     Środki przewidziane w niniejszej decyzji są zgodne z opinią Komitetu ds. Europejskiego Systemu Statystycznego,
                  
               PRZYJMUJE NINIEJSZĄ DECYZJĘ:
         
            Artykuł 1
            Niniejszym przyznaje się odstępstwa państwom członkowskim zgodnie z załącznikiem.
         
         
            Artykuł 2
            Niniejsza decyzja skierowana jest do Królestwa Belgii, Republiki Greckiej, Królestwa Hiszpanii, Republiki Francuskiej, Republiki Włoskiej, Rzeczypospolitej Polskiej i Republiki Portugalskiej.
         
         
            Sporządzono w Brukseli dnia 23 września 2013 r.
            
               
                  W imieniu Komisji
               
               Algirdas ŠEMETA
               
                  Członek Komisji
               
            
         
         
            (1)  Dz.U. L 145 z 4.6.2008, s. 227.
      
      
         
            ZAŁĄCZNIK
            
               Odstępstwa od rozporządzenia (WE) nr 452/2008 dotyczące dziedziny 1: Systemy kształcenia i szkolenia
            
            Poziomy ISCED odnoszą się do poziomów ISCED 2011.
            
                        Państwo członkowskie
                     
                     
                        Zmienne i podziały
                     
                     
                        Odstępstwo do dnia
                     
                  
                        Belgia
                     
                     
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę z podziałem na poziomy ISCED 3–7 (ISCED 3–5: 2-cyfrowy poziom szczegółowości; ISCED 6–7: 1-cyfrowy poziom szczegółowości), płeć i wiek. Do zakończenia obowiązywania odstępstwa dane dotyczące ISCED 5 przekazuje się na 1-cyfrowym poziomie szczegółowości.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2015 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę z podziałem na poziomy ISCED 3–5 (ISCED 3 i 4: tylko zawodowa; ISCED 5: 2-cyfrowy poziom szczegółowości), płeć i dziedzina kształcenia (do 2. poziomu szczegółowości). Do zakończenia obowiązywania odstępstwa dane dotyczące ISCED 5 przekazuje się na 1-cyfrowym poziomie szczegółowości.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2015 r.
                     
                  
                        Grecja
                     
                     
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba przyjętych uczniów/studentów/słuchaczy mobilnych z podziałem na poziomy ISCED 5–8 (1-cyfrowy poziom szczegółowości), dziedzina kształcenia (do 3. poziomu szczegółowości) i płeć.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba przyjętych uczniów/studentów/słuchaczy mobilnych z podziałem na poziomy ISCED 5–8 (1-cyfrowy poziom szczegółowości), kraj pochodzenia i płeć.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów mobilnych z podziałem na poziomy ISCED 5–8 (1-cyfrowy poziom szczegółowości), kraj pochodzenia i płeć.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        Hiszpania
                     
                     
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę na poziomie ISCED 3 (do 2. poziomu szczegółowości) z podziałem na płeć i wiek.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę na poziomie ISCED 3 zawodowym, z podziałem na płeć i dziedzinę kształcenia (do 2. poziomu szczegółowości).
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Dane dotyczące uczniów/studentów/słuchaczy/absolwentów mobilnych zgodnie z następującą definicją kraju pochodzenia: „kraj uzyskania dyplomu ukończenia szkoły średniej II stopnia”.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Dane dotyczące wydatków na edukację na poziomach ISCED 3–4 łącznie na 2-cyfrowym poziomie szczegółowości. Do zakończenia obowiązywania odstępstwa dane dotyczące ISCED 3 i 4 przekazuje się łącznie.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        Francja
                     
                     
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę z podziałem na poziomy ISCED 4, 5 i 6 (ISCED 4 i 5: 2-cyfrowy poziom szczegółowości; ISCED 6: 1-cyfrowy poziom szczegółowości), płeć i wiek.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę z podziałem na poziomy ISCED 4, 5 i 6 (ISCED 4 tylko zawodowa); ISCED 5: 2-cyfrowy poziom szczegółowości; ISCED 6: 1-cyfrowy poziom szczegółowości), płeć i dziedzina kształcenia (do 2. poziomu szczegółowości).
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów mobilnych z podziałem na poziomy ISCED 5–8 (1-cyfrowy poziom szczegółowości), kraj pochodzenia i płeć.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów z podziałem na poziomy ISCED 4–7 (3-cyfrowy poziom szczegółowości), płeć i wiek.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        Włochy
                     
                     
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów, którzy mają za sobą pobyt w ramach programu mobilności poprzez możliwość przenoszenia punktów trwający minimum trzy miesiące w danym cyklu studiów, na poziomie ISCED 8, z podziałem na rodzaj programu mobilności (programy unijne, inne programy międzynarodowe/krajowe, inne programy).
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2019 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów, którzy mają za sobą pobyt w ramach programu mobilności poprzez możliwość przenoszenia punktów trwający minimum trzy miesiące w danym cyklu studiów, na poziomie ISCED 8, z podziałem na kraj przeznaczenia.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2019 r.
                     
                  
                        Polska
                     
                     
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów mobilnych na poziomach ISCED 6–8 z podziałem na kraj pochodzenia i płeć.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2018 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów, którzy mają za sobą pobyt w ramach programu mobilności poprzez możliwość przenoszenia punktów trwający minimum trzy miesiące w danym cyklu studiów, z podziałem na poziomy ISCED 6–8 i rodzaj programu mobilności (programy unijne, inne programy międzynarodowe/krajowe, inne programy).
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2018 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba absolwentów, którzy mają za sobą pobyt w ramach programu mobilności poprzez możliwość przenoszenia punktów trwający minimum trzy miesiące w danym cyklu studiów, z podziałem na poziomy ISCED 6–8 i kraj przeznaczenia.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2018 r.
                     
                  
                        Portugalia
                     
                     
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę, na poziomie ISCED 3: 2-cyfrowy poziom szczegółowości, płeć i wiek.
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.
                     
                  
                        
                                    —
                                 
                                 
                                    Liczba uczniów/studentów/słuchaczy rozpoczynających naukę, na poziomie ISCED 3: zawodowa, z podziałem na płeć i dziedzinę kształcenia (do 2. poziomu szczegółowości).
                                 
                              
                     
                        31 grudnia 2016 r.