CELEX: 32010R0822
Language: lv
Date: 2010-09-17 00:00:00
Title: Komisijas Regula (ES) Nr. 822/2010 ( 2010. gada 17. septembris ), ar kuru attiecībā uz vācamajiem datiem, izlases metodi, precizitātes un kvalitātes prasībām groza Regulu (EK) Nr. 198/2006, ar ko īsteno Eiropas Parlamenta un Padomes Regulu (EK) Nr. 1552/2005 par statistiku, kas attiecas uz arodmācībām uzņēmumos  Dokuments attiecas uz EEZ

18.9.2010   
            
            
               LV
            
            
               Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis
            
            
               L 246/18
            
         KOMISIJAS REGULA (ES) Nr. 822/2010
   (2010. gada 17. septembris),
   ar kuru attiecībā uz vācamajiem datiem, izlases metodi, precizitātes un kvalitātes prasībām groza Regulu (EK) Nr. 198/2006, ar ko īsteno Eiropas Parlamenta un Padomes Regulu (EK) Nr. 1552/2005 par statistiku, kas attiecas uz arodmācībām uzņēmumos
   (Dokuments attiecas uz EEZ)
   EIROPAS KOMISIJA,
   ņemot vērā Līgumu par Eiropas Savienības darbību,
   ņemot vērā Eiropas Parlamenta un Padomes 2005. gada 7. septembra Regulu (EK) Nr. 1552/2005 par statistiku, kas attiecas uz arodmācībām uzņēmumos (1), un jo īpaši tās 7. panta 3. punktu, 8. panta 2. punktu un 9. panta 4. punktu,
   tā kā:
   
               (1)
            
            
               Ar Regulu (EK) Nr. 1552/2005 tiek izveidota vienota sistēma Eiropas statistikas apkopošanai attiecībā uz arodmācībām uzņēmumos.
            
         
               (2)
            
            
               Komisijas 2006. gada 3. februāra Regulā (EK) Nr. 198/2006, ar ko īsteno Eiropas Parlamenta un Padomes Regulu (EK) Nr. 1552/2005 par statistiku, kas attiecas uz arodmācībām uzņēmumos (2), definēti konkrētie vācamie dati attiecībā uz uzņēmumiem, kuros piedāvā arodmācības un kuros nepiedāvā arodmācības, un attiecībā uz dažādiem arodmācību veidiem, izlases metodi, vācamo datu precizitātes un kvalitātes prasībām, kā arī kvalitātes ziņojumu struktūru.
            
         
               (3)
            
            
               Pēc tam, kad stājusies spēkā Eiropas Parlamenta un Padomes 2006. gada 20. decembra Regula (EK) Nr. 1893/2006, ar ko izveido NACE 2. red. saimniecisko darbību statistisko klasifikāciju (3), jāpieņem detalizētas NACE 2. red. un lieluma kategorijas, kurās var dalīt rezultātus.
            
         
               (4)
            
            
               Komisijai jādefinē konkrētie dati, kas jāvāc attiecībā uz uzņēmumiem, kuri piedāvā arodmācības, un uzņēmumiem, kuri tās nepiedāvā, kā arī dažādiem arodmācību veidiem.
            
         
               (5)
            
            
               Jāpieņem īstenošanas pasākumi attiecībā uz kvalitātes prasībām, kas izvirzītas datiem, kuri jāvāc un jānosūta Eiropas statistikas vajadzībām uzņēmumos īstenotu arodmācību jomā, kvalitātes ziņojumu struktūru un visiem pasākumiem, kas vajadzīgi, lai novērtētu un uzlabotu datu kvalitāti.
            
         
               (6)
            
            
               Eiropas Parlamenta un Padomes 2008. gada 23. aprīļa Regulā (EK) Nr. 452/2008 par izglītības un mūžizglītības statistikas izveidi un pilnveidi (4) definēts jauns statistikas instruments, ar ko nosaka pieaugušo piedalīšanos mūžizglītībā.
            
         
               (7)
            
            
               Ņemot vērā informāciju, kura jānodrošina, izmantojot Regulu (EK) Nr. 452/2008, kā arī vajadzību uzlabot to rezultātu kvalitāti, kas iegūti par arodmācībām uzņēmumos, un samazināt uzņēmumu slogu statistikas sniegšanas jomā, ir lietderīgi mainīt kodu shēmu, izlases metodi, precizitātes un kvalitātes prasības.
            
         
               (8)
            
            
               Tāpēc attiecīgi jāgroza Regula (EK) Nr. 198/2006.
            
         
               (9)
            
            
               Šajā regulā paredzētie pasākumi ir saskaņā ar Eiropas Statistikas sistēmas komitejas atzinumu,
            
         IR PIEŅĒMUSI ŠO REGULU.
   1. pants
   Regulas (EK) Nr. 198/2006 I, II, III un V pielikumu aizstāj ar šīs regulas pielikuma tekstu.
   2. pants
   Šī regula stājas spēkā divdesmitajā dienā pēc tās publicēšanas Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī.
   
      Šī regula uzliek saistības kopumā un ir tieši piemērojama visās dalībvalstīs.
      Briselē, 2010. gada 17. septembrī
      
         
            Komisijas vārdā –
         
            priekšsēdētājs
         
         José Manuel BARROSO
      
   
   
      (1)  OV L 255, 30.9.2005., 1. lpp.
   
      (2)  OV L 32, 4.2.2006., 15. lpp.
   
      (3)  OV L 393, 30.12.2006., 1. lpp.
   
      (4)  OV L 145, 4.6.2008., 227. lpp.
   
      PIELIKUMS
      
                  1.
               
               
                  Regulas (EK) Nr. 198/2006 I pielikumu aizstāj ar šādu pielikumu:
                  
                     “I PIELIKUMS
                     
                        MAINĪGIE LIELUMI
                     
                     
                        Piezīme par tabulu
                     
                     Nozīmes skaidrojums “pamata vērtībai” un “atslēgvērtībai” slejā “mainīgo lielumu grupa” sniegts III pielikumā. “ID” nozīmē, ka mainīgais lielums ir “identifikācijas mainīgais lielums” (nedrīkst izlaist). Slejā “mainīgā lieluma veids” vērtība “QL” norāda uz jā/nē veida “kvalitatīvu mainīgo lielumu”, “QM” – uz “kvalitatīvu mainīgo lielumu” ar vairākām kategorijām, kas aprakstītas tabulā, un “QT” – uz “kvantitatīvu mainīgo lielumu”. PAM nozīmē pastāvīgas arodmācības. NACE attiecas uz saimniecisko darbību saskaņā ar NACE 2. red.
                     1.   Par visiem uzņēmumiem jāvāc šādi mainīgie lielumi: izlases raksturlielumi
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 COUNTRY
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Valsts kods
                              
                           
                                 REGION
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Reģiona identifikācija NUTS 1. līmenī
                              
                           
                                 REFYEAR
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Pārskata gads
                              
                           
                                 RESPID
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Uzņēmuma identifikācija
                              
                           
                                 RESPWEIGHT
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Svaru koeficients Divas zīmes aiz punkta – izmantot “.” kā atdalīšanas zīmi
                              
                           
                                 RESPEXTRA1
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Papildu mainīgais lielums 1 (skatīt III pielikumu)
                              
                           
                                 RESPEXTRA2
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Papildu mainīgais lielums 2 (skatīt III pielikumu)
                              
                           
                                 RESPEXTRA3
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Papildu mainīgais lielums 3 (skatīt III pielikumu)
                              
                           
                                 SP_NACE
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Izlases plāns – saimnieciskās darbības kategorija
                              
                           
                                 SP_SIZE
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Izlases plāna lieluma grupa
                              
                           
                                 SP_NSTRA
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Izlases plāns – uzņēmumu skaits stratā, kas definēts NACE_SP un SIZE_SP dalījumā, t. i., populācija
                              
                           
                                 SP_N
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Izlases plāns – atlasīto uzņēmumu skaits no izlases bāzes stratā, kas definēts NACE_SP un SIZE_SP dalījumā
                              
                           
                                 SP_SUB
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Apakšizlases rādītājs, kas norāda, vai uzņēmums ietilpst apakšizlasē
                              
                           
                                 N_RESPST
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Uzņēmumu respondentu skaits stratā, kas definēts NACE_SP un SIZE_SP dalījumā
                              
                           
                                 N_EMPREG
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Nodarbināto personu skaits atbilstīgi reģistram
                              
                           
                                 INTRESP
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Atbilžu sniegšanas rādītājs (izlases vienības veids)
                              
                           
                                 INTMETHOD
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Datu vākšanas veids
                              
                           
                                 INTLANG
                              
                              
                                 ID
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 Datu vākšanas valoda
                              
                           2.   Par visiem uzņēmumiem jāvāc šādi mainīgie lielumi: vispārīgi dati
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 A1
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Faktiskais NACE kods
                              
                           
                                 A2tot
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Kopējais pārskata gada 31. decembrī nodarbināto personu skaits
                              
                           
                                 A2m
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Kopējais pārskata gada 31. decembrī nodarbināto vīriešu skaits
                              
                           
                                 A2f
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Kopējais pārskata gada 31. decembrī nodarbināto sieviešu skaits
                              
                           
                                 A3
                              
                              
                                 Atslēgvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Kopējais iepriekšējā gada 31. decembrī nodarbināto personu skaits
                              
                           
                                 A4
                              
                              
                                 Atslēgvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Kopējais darba laiks, ko pārskata gadā nostrādājušas nodarbinātās personas
                              
                           
                                 A5
                              
                              
                                 Atslēgvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Kopējās darbaspēka izmaksas (tiešās un netiešās) attiecībā uz visām nodarbinātajām personām pārskata gadā
                              
                           
                                 A6
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Jaunu vai būtiski jaunu uzlabotu preču vai pakalpojumu, vai ražošanas metožu, vai preču un pakalpojumu piegāžu ieviešana pārskata gadā
                              
                           3.   Par visiem uzņēmumiem jāvāc šādi mainīgie lielumi: PAM stratēģijas
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 A7
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Savs vai kopīgi izmantots mācību centrs
                              
                           
                                 A8
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Persona vai nodaļa, kas uzņēmumā atbild par PAM kursu organizēšanu
                              
                           
                                 A9
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Uzņēmumā nākotnē vajadzīgo prasmju novērtējums
                              
                           
                                 A10
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Nākotnes vajadzību ievērošana
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Pašreizējo darbinieku pastāvīgas arodmācības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Jaunu darbinieku pieņemšana darbā ar vajadzīgo kvalifikāciju, prasmēm un kompetencēm
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Jaunu darbinieku pieņemšana darbā un konkrētas mācības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Iekšēja reorganizācija, lai labāk izmantotu esošās prasmes un kompetences
                                 
                              
                           
                                 A11a
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Atsevišķu darbinieku nākotnē vajadzīgo prasmju un mācību pārbaude
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Jā, lielākoties izmantojot strukturētas intervijas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Jā, taču lielākoties izmantojot citas metodes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Nē
                                 
                              
                           
                                 A11b
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Atsevišķu darbinieku nākotnē vajadzīgo prasmju un mācību pārbaude, uzmanību pievēršot šādiem aspektiem:
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Profesijas vai profesiju grupas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Prasmes un kompetences
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Darba uzdevumi un darbības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Formāla kvalifikācija
                                 
                              
                           
                                 A12
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Turpmākajos gados svarīgas prasmes un kompetences
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Vispārīgas IT prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Profesionālas IT prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Vadības prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Grupu darba prasmes, klientu darba prasmes, sociālas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Problēmu risināšanas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Biroja vadības prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Svešvalodu zināšanas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Tehniskas, praktiskas vai īpašas darbā nepieciešamas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mutiskas vai rakstiskas komunikācijas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Rēķināšanas un/vai lasīšanas un rakstīšanas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Neviena no tām
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Nezinu
                                 
                              
                           
                                 A13
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Uzņēmumā plānojot PAM kursus, tiek izveidots rakstisks mācību plāns vai programma
                              
                           
                                 A14
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Ikgadējais mācību budžets, kurā ietilpst PAM
                              
                           
                                 A15
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Valsts, nozares vai cita līmeņa nolīgumi sociālo partneru starpā, kuri attiecas uz PAM piedāvāšanu
                              
                           
                                 A16a
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Pastāvīgo arodmācību vadības procesā iesaistītie darbinieku pārstāvji/komitejas
                              
                           
                                 A16b
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Darbinieku pārstāvju/komiteju aplūkotie aspekti
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mācību mērķu noteikšana
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku vai konkrētu mērķgrupu atlases kritēriju noteikšana
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mācību forma/veids (piemēram, iekšēji/ārēji kursi; citas formas, piemēram, apmācība uzņēmumā)
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mācību saturs
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mācību budžets
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Ārējo mācību piedāvātāju atlase
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mācību rezultātu novērtējums
                                 
                              
                           
                                 A17
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Informācijas avoti par PAM
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Publiski informācijas centri/dienesti un iestādes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Privāti mācību piedāvātāji
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Personāla/darbinieku pārstāvji
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citi
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Neizmanto šādus informācijas avotus
                                 
                              
                           4.   Par visiem uzņēmumiem jāvāc šādi mainīgie lielumi: PAM raksturlielumi
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 B1a
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Iekšēju PAM kursu piedāvāšana pārskata gadā
                              
                           
                                 B1b
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Ārēju PAM kursu piedāvāšana pārskata gadā
                              
                           
                                 B2a
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Apmācības uzņēmumā piedāvāšana pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku skaits apmācībā uzņēmumā
                                 
                              
                           
                                 B2b
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Darbinieku rotācijas nodrošināšana pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku skaits: darbinieku rotācija, apmaiņa, norīkojumi vai vizītes studiju nolūkā
                                 
                              
                           
                                 B2c
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Konferenču/darbsemināru apmeklējumi pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku skaits konferencēs/darbsemināros
                                 
                              
                           
                                 B2d
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Dalība mācību un kvalitātes grupās pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku skaits mācību vai kvalitātes grupās
                                 
                              
                           
                                 B2e
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Plānotas mācības pašmācības veidā/e-mācībās pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku skaits pašmācībā/e-mācībās
                                 
                              
                           
                                 B3
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 PAM kursu piedāvāšana gadā, kas bija pirms pārskata gada
                              
                           
                                 B4
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Citu PAM formu piedāvāšana gadā, kas bija pirms pārskata gada
                              
                           
                                 B5a
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 PAM iemaksu esība pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    PAM iemaksu summa (euro)
                                 
                              
                           
                                 B5b
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 PAM ieņēmumu esība pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    PAM ieņēmumu summa (euro)
                                 
                              
                           
                                 B6
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Uzņēmumu izmantotie pasākumi
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Nodokļu stimuli (nodokļu pabalsti, nodokļu atbrīvojumi, nodokļu kredīti, nodokļu atvieglojumi, nodokļu atlikšana)
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Ieņēmumi no mācību fondiem (valsts, reģionu, nozaru)
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    ES subsīdijas (piemēram, Eiropas Sociālais fonds)
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Valdības subsīdijas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citi avoti
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Neviens no tiem
                                 
                              
                           Turpmākā 5. un 6. iedaļa attiecas uz uzņēmumiem, kuri piedāvā PAM kursus pārskata gadā [(B1a vai B1b) = JĀ].
                     7. iedaļa attiecas uz visiem uzņēmumiem, kuri piedāvā mācības pārskata gadā, proti:
                     
                                 —
                              
                              
                                 
                                    uzņēmumiem, kuri piedāvā PAM kursus 2010. gadā [(B1a vai B1b) = JĀ], vai
                                 
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 
                                    uzņēmumiem, kuri piedāvā citu formu PAM [(B2a vai B2b, vai B2c, vai B2d, vai B2e) = JĀ].
                                 
                              
                           8. iedaļa attiecas uz uzņēmumiem, kuri nepiedāvā mācības.
                     5.   Par uzņēmumiem, kuri piedāvāja PAM kursus, jāvāc šādi mainīgie lielumi: PAM dalībnieki, temati un piedāvātāji
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 C1tot
                              
                              
                                 Atslēgvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 PAM kursu dalībnieku kopskaits
                              
                           
                                 C2m
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 PAM kursu dalībnieku skaits – vīrieši
                              
                           
                                 C2f
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 PAM kursu dalībnieku skaits – sievietes
                              
                           
                                 C3tot
                              
                              
                                 Atslēgvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Visiem PAM kursiem izmantotais apmaksātais darba laiks (stundās)
                              
                           
                                 C3i
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Iekšējiem PAM kursiem izmantotais apmaksātais darba laiks (stundās)
                              
                           
                                 C3e
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Ārējiem PAM kursiem izmantotais apmaksātais darba laiks (stundās)
                              
                           
                                 C4
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 To mācību stundu īpatsvars, kuras veltītas obligātajiem kursiem par veselību un drošību darbā
                              
                           
                                 C5
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Ietvertie temati
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Vispārīgas IT prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Profesionālas IT prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Vadības prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Grupu darba prasmes, klientu darba prasmes, sociālas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Problēmu risināšanas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Biroja vadības prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Svešvalodu zināšanas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Tehniskas, praktiskas vai īpašas darbā nepieciešamas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mutiskas vai rakstiskas komunikācijas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Rēķināšanas un/vai lasīšanas un rakstīšanas prasmes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Neviens no tiem
                                 
                              
                           
                                 C5Main
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Galvenais temats (attiecībā uz mācību stundu apjomu)
                              
                           
                                 C6
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Piedāvātāji (ārējie kursi)
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Skolas, koledžas, universitātes un citas augstākās izglītības mācību iestādes
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Publiskas mācību iestādes (valsts finansējums vai vadība; piemēram, pieaugušo izglītības centrs)
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Privāti mācību uzņēmumi
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Privāti uzņēmumi, kuru galvenā nodarbošanās nav mācību piedāvāšana
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Darba devēju asociācijas, tirdzniecības palātas, nozaru savienības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Arodbiedrības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citi mācību piedāvātāji
                                 
                              
                           
                                 C6Main
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Galvenais piedāvātājs (attiecībā uz mācību stundu apjomu)
                              
                           6.   Par uzņēmumiem, kuri piedāvāja PAM kursus, jāvāc šādi mainīgie lielumi: PAM izmaksas
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 C7a
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Maksu esība
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    PAM kursu izmaksas – maksas un maksājumi par darbiniekiem paredzētiem kursiem (euro)
                                 
                              
                           
                                 C7b
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Komandējuma izmaksu esība
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    PAM kursu izmaksas – komandējuma un dienas naudas maksājumi (euro)
                                 
                              
                           
                                 C7c
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Iekšēju mācībspēku darba izmaksu esība
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    PAM kursu izmaksas – iekšējo mācībspēku darba izmaksas (euro)
                                 
                              
                           
                                 C7d
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 Mācību centra un mācību materiālu utt. izmaksu esība
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    QT
                                 
                              
                              
                                 
                                    PAM kursu izmaksas – mācību centrs vai telpas un mācību materiāli PAM kursiem (euro)
                                 
                              
                           
                                 C7sub
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QL
                              
                              
                                 “Tikai starpsummas” esība (nav apakškategoriju)
                              
                           
                                  
                              
                              
                                 
                                    Atslēgvērtība
                                 
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 
                                    PAM izmaksu starpsumma (euro)
                                 
                              
                           
                                 PAC
                              
                              
                                 Atslēgvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 Izmaksas saistībā ar personāla prombūtni – jāaprēķina (PAC = C3tot * A5/A4 (euro))
                              
                           
                                 C7tot
                              
                              
                                 Atslēgvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 PAM izmaksas kopā – jāaprēķina (C7sub + B5a – B5b (euro))
                              
                           7.   Par uzņēmumiem, kuri piedāvāja PAM kursus vai citas PAM formas, jāvāc šādi mainīgie lielumi: PAM kvalitāte, rezultāti un grūtības
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 D1
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Aspekti, kas ņemti vērā, lai nodrošinātu PAM kvalitāti
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Ārēju piedāvātāju sertificēšana (piemēram, valsts reģistru izmantošana)
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Iekšēju mācībspēku pastāvīgas mācības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Pastāvīgās arodmācībās un sertificēšanā izmanto valsts/nozares atzītus standartus vai sistēmas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citi
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Nav ņemts vērā kāds konkrēts aspekts
                                 
                              
                           
                                 D2a
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 PAM pasākumu rezultātu novērtēšana
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Jā, visu pasākumu
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Jā, dažu pasākumu
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Nē, dalības apliecinājums ir pietiekams
                                 
                              
                           
                                 D2b
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Novērtēšanas metodes
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Sertificēšana pēc rakstiska vai praktiska testa
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku apmierinātības apsekojums
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Dalībnieku izturēšanās vai rezultātu novērtēšana attiecībā pret mācību mērķiem
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Mācību ietekmes novērtēšana/mērīšana uz attiecīgo departamentu vai visa uzņēmuma rezultātiem
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citas
                                 
                              
                           
                                 D3
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Faktori, kuri pārskata gadā ierobežoja PAM piedāvājumu
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Nav ierobežojoša faktora: piedāvāto mācību līmenis atbilda uzņēmuma vajadzībām
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Personu pieņemšana darbā ar vajadzīgo kvalifikāciju, prasmēm un kompetencēm
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Grūtības, novērtējot uzņēmuma mācību vajadzības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Piemērotu PAM kursu piedāvājumu neesība tirgū
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Lielas PAM kursu izmaksas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Vairāk uzmanības pievērsts sākotnējām arodmācībām (SAM), nevis PAM
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Veikts ievērojams darbs PAM jomā pēdējos gados
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Darbinieku rīcībā ir ierobežots laiks, lai piedalītos PAM
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citi iemesli
                                 
                              
                           8.   Par uzņēmumiem, kuri nepiedāvāja mācības, jāvāc šādi mainīgie lielumi: iemesli, kāpēc nepiedāvāja PAM pasākumus
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 E1
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 Iemesli, kāpēc nepiedāvāja PAM pārskata gadā
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Esošā darbinieku kvalifikācija, prasmes un kompetences atbilda pašreizējām uzņēmuma vajadzībām
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Deva priekšroku personu pieņemšanai darbā ar vajadzīgo kvalifikāciju, prasmēm un kompetencēm
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Grūtības, novērtējot uzņēmuma mācību vajadzības
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Piemērotu PAM kursu piedāvājumu neesība tirgū
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Lielas PAM kursu izmaksas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Vairāk uzmanības pievērsts sākotnējām arodmācībām (SAM), nevis PAM
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Veikts ievērojams darbs PAM jomā pēdējos gados
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Darbiniekiem nav laika, lai piedalītos PAM
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citi iemesli
                                 
                              
                           9.   Par visiem uzņēmumiem jāvāc šādi mainīgie lielumi: SAM
                     
                     
                                 Mainīgā lieluma nosaukums
                              
                              
                                 Mainīgo lielumu grupa
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma veids
                              
                              
                                 Mainīgā lieluma apraksts
                              
                           
                                 F1tot
                              
                              
                                 Pamatvērtība
                              
                              
                                 QT
                              
                              
                                 SAM dalībnieku kopskaits uzņēmumā pārskata gadā
                              
                           
                                 F2
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 QM
                              
                              
                                 SAM piedāvāšanas iemesli (ja F1Tot > 0)
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Lai nākamie darbinieki iegūtu uzņēmumā vajadzīgo kvalifikāciju
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Lai izraudzītos labākos mācekļus un nākotnē pieņemtu darbā pēc sākotnējo arodmācību pabeigšanas
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Lai izvairītos no tā, ka, iespējams, netiktu apmierinātas uzņēmuma vajadzības, ja darbā pieņemtu darbiniekus no ārpuses
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Lai izmantotu SAM dalībnieku produktīvās spējas jau sākotnējo arodmācību laikā
                                 
                              
                           
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                  
                              
                              
                                 
                                    Citi (piemēram, lai padarītu uzņēmumu pievilcīgāku potenciālajiem darbiniekiem)
                                 
                              
                           
                        Izvēles mainīgie lielumi
                     
                     Dalībvalstis pēc izvēles var nosūtīt Komisijai (Eurostat) papildu mainīgos lielumus saskaņotā formātā, kas aprakstīts 8. pantā minētajā Eiropas Savienības rokasgrāmatā.”
                  
               
            
                  2.
               
               
                  Regulas (EK) Nr. 198/2006 II pielikumu aizstāj ar šādu pielikumu:
                  
                     “II PIELIKUMS
                     
                        IZLASE
                     
                     
                                 1.
                              
                              
                                 Eiropas Parlamenta un Padomes 2008. gada 20. februāra Regulā (EK) Nr. 177/2008, ar ko izveido kopēju uzņēmumu reģistru sistēmu statistikas vajadzībām (1), minētos uzņēmumu reģistrus izmanto kā galveno izlases avotu. Valsts līmenī reprezentatīvu, nejaušu, stratificētu uzņēmumu izlasi iegūst no minētās sistēmas.
                              
                           
                                 2.
                              
                              
                                 Izlasi stratificē NACE 2. red. un lieluma klašu dalījumā, ievērojot šādas obligātās specifikācijas:
                                 
                                             —
                                          
                                          
                                             20 NACE 2. red. kategorijas (B, C10-C12, C13-C15, C17-C18, C19-C23, C24-C25, C26-C28 un C33, C29-C30, C16+C31-32, D-E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64,65), K(66), L+M+N+R+S),
                                          
                                       
                                             —
                                          
                                          
                                             dalībvalstis var aptvert citas nozares un pēc izvēles izmantot papildu stratifikācijas kategorijas (piemēram, O, P un Q),
                                          
                                       
                                             —
                                          
                                          
                                             trīs uzņēmumu lieluma klases atbilstīgi tajos nodarbināto personu skaitam: (10–49) (50–249) (250 un vairāk) valstīm, kurās ir mazāk par 50 miljoniem iedzīvotāju,
                                          
                                       
                                             —
                                          
                                          
                                             sešas uzņēmumu lieluma klases atbilstīgi tajos nodarbināto personu skaitam: (10–19) (20–49) (50–249) (250–499) (500–999) (1 000 un vairāk) dalībvalstīm, kurās ir 50 miljonu iedzīvotāju un vairāk.
                                          
                                       
                           
                                 3.
                              
                              
                                 Izlases apjoma aprēķins nodrošina, ka maksimālā vērtība no 95 % ticamības intervāla puses ir 0,2 novērtētajiem parametriem, t. i., “mācības piedāvājošo uzņēmumu” daļai (ņemot vērā atbilžu nesniegšanas līmeni izlasē) katrā no 60 iepriekš noteiktajiem stratificētajiem elementiem (120 stratificēti elementi dalībvalstīm, kurās ir 50 miljoni iedzīvotāju un vairāk).
                              
                           
                                 4.
                              
                              
                                 Izlases apjoma noteikšanā var izmantot šādu formulu:
                                 
                                    nh = 1/[c2 × teh + 1/Nh] / rh
                                    
                                 
                                 kur:
                                 
                                             rh
                                             
                                          
                                          
                                             =
                                          
                                          
                                             sagaidāmais atbilžu sniegšanas rādītājs konkrētā strata šūnā, h,
                                          
                                       
                                             c
                                          
                                          
                                             =
                                          
                                          
                                             ticamības intervāla puses maksimālā vērtība,
                                          
                                       
                                             teh
                                             
                                          
                                          
                                             =
                                          
                                          
                                             sagaidāmā mācības piedāvājošo uzņēmumu procentuālā daļa konkrētā strata šūnā, h,
                                          
                                       
                                             Nh
                                             
                                          
                                          
                                             =
                                          
                                          
                                             kopējais uzņēmumu (mācības piedāvājošo un mācības nepiedāvājošo uzņēmumu) skaits konkrētā strata šūnā, h.
                                          
                                       
                           
               
            
                  3.
               
               
                  Regulas (EK) Nr. 198/2006 III pielikumu aizstāj ar šādu pielikumu:
                  
                     “III PIELIKUMS
                     
                        Trūkstošo vērtību aprēķina principi un ierakstu svari
                     
                     Valstis veic visus attiecīgos pasākumus, lai mazinātu atbilžu nesniegšanu par pozīciju un par vienību. Pirms aprēķina valstis veic visus lietderīgos pasākumus, lai izmantotu citus datu avotus.
                     Pamata mainīgie lielumi, attiecībā uz kuriem jābūt visām vērtībām un attiecībā uz kuriem nav pieļaujams trūkstošās vērtības aprēķins, ir šādi:
                     
                                 —
                              
                              
                                 A1, A2tot, B1a, B1b, B2a(QL), B2b(QL), B2c(QL), B2d(QL), B2e(QL), F1tot.
                              
                           Atslēgvērtības/mainīgie lielumi, attiecībā uz kuriem jācenšas panākt, lai pēc iespējas mazāk būtu trūkstošu vērtību, un attiecībā uz kuriem aprēķins ir ieteicams, ir šādi:
                     
                                 —
                              
                              
                                 A3, A4, A5, C1tot, C3tot, C7sub, C7tot, PAC.
                              
                           Aprēķins attiecībā uz atbildes nesniegšanu par pozīciju ieteicams šādās vispārīgās robežās:
                     
                                 1.
                              
                              
                                 Ja ierakstā ir mazāk nekā 50 % sniegtu mainīgo lielumu, tad parasti uzskata, ka attiecībā uz šo ierakstu atbilde nav sniegta par vienību.
                              
                           
                                 2.
                              
                              
                                 Attiecībā uz tikai vienu NACE 2. red./lieluma šūnu aprēķins nav pieļaujams, ja vairāk nekā 50 % uzņēmumu respondentu trūkst datu vairāk nekā par 25 % kvantitatīvo mainīgo lielumu.
                              
                           
                                 3.
                              
                              
                                 Attiecībā uz tikai vienu NACE 2. red./lieluma šūnu aprēķinu kvantitatīvajiem mainīgajiem lielumiem neveic, ja attiecībā uz konkrēto mainīgo lielumu atbildes sniegušo uzņēmumu proporcija ir mazāka nekā 50 %.
                              
                           
                                 4.
                              
                              
                                 Attiecībā uz tikai vienu NACE 2. red./lieluma šūnu aprēķinu kvalitatīvam mainīgajam lielumam neveic, ja attiecībā uz konkrēto mainīgo lielumu atbildes sniegušo uzņēmumu proporcija ir mazāka nekā 80 %.
                              
                           Kvantitatīvie un kvalitatīvie mainīgie lielumi ir norādīti I pielikumā.
                     Dalībvalstis aprēķina un dara zināmus svarus, kas piemērojami katram datu ierakstam kopā ar visiem papildu mainīgajiem lielumiem, kas izmantoti minēto svaru aprēķināšanā. Šie papildu mainīgie lielumi pēc vajadzības ierakstāmi kā mainīgie lielumi RESPEXTRA1, RESPEXTRA2, RESPEXTRA3. Svaru noteikšanai pieņemto metodiku sīki izklāsta kvalitātes ziņojumā.”
                  
               
            
                  4.
               
               
                  Regulas (EK) Nr. 198/2006 V pielikumu aizstāj ar šādu pielikumu:
                  
                     “V PIELIKUMS
                     
                        KVALITĀTES ZIŅOJUMA FORMĀTS
                     
                     Dalībvalstis iesniedz kvalitātes ziņojumus, kuri jāsagatavo saskaņā ar standarta kvalitātes ziņojuma formātu, ko nodrošina Komisija (Eurostat). Kvalitātes ziņojumam pievieno valsts anketas eksemplāru.
                     1.   ATBILSTĪBA
                     Apsekojuma īstenojums un tas, cik lielā mērā statistika atbilst pašreizējām un potenciālajām lietotāju vajadzībām. Tas ietver lietotāju un viņu atsevišķo vajadzību aprakstu, kā arī novērtējumu par to, ciktāl ir apmierinātas šīs vajadzības.
                     2.   PRECIZITĀTE
                     2.1.   Izlases kļūdas
                     
                     Tajā ietilpst šādi aspekti:
                     
                                 —
                              
                              
                                 Izlases plāna apraksts un īstenotā izlase.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Galīgo svaru aprēķinu apraksts, ieskaitot rīcības modeli atbilžu nesniegšanas gadījumā un izmantotos papildu mainīgos lielumus, izmantoto novērtējumu, piemēram, Horvica–Tompsona novērtējumu, vērtējumu variācijas saskaņā ar izlases stratu, variāciju novērtēšanas lietojumprogrammas; jo īpaši jāiesniedz izmantoto papildu mainīgo lielumu vai informācijas apraksts, lai Eurostat varētu no jauna aprēķināt galīgos svarus, jo tas ir nepieciešams, lai novērtētu variācijas.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Atbilžu nesniegšanas analīzes gadījumā noviržu apraksts izlasē un rezultāti.
                              
                           Iesniedzamās tabulas (
                           NACE 2. red. un lieluma klašu dalījumā atbilstīgi valsts izlases plānam):
                     
                                 —
                              
                              
                                 Izlases bāzes uzņēmumu skaits.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Izlasē iekļauto uzņēmumu skaits.
                              
                           Iesniedzamās tabulas (
                           NACE 2. red. un lieluma klašu dalījumā atbilstīgi valsts izlases plānam, attiecinot pēc novērotajiem uzņēmumu raksturlielumiem):
                     
                                 —
                              
                              
                                 Turpmāk minētās atslēgstatistikas variāciju koeficienti (2):
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Kopējais nodarbināto personu skaits, kopējais to uzņēmumu skaits, kuri piedāvāja PAM, kopējais to uzņēmumu skaits, kuri piedāvāja PAM, attiecībā pret kopējo uzņēmumu skaitu.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Kopējais to uzņēmumu skaits, kuri piedāvāja PAM kursus, kopējais to uzņēmumu skaits, kuri piedāvāja PAM kursus, attiecībā pret kopējo uzņēmumu skaitu.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Kopējais tajos uzņēmumos nodarbināto personu skaits, kuri piedāvāja PAM, kopējais PAM kursu dalībnieku skaits, kopējais PAM kursu dalībnieku skaits pret kopējo nodarbināto personu skaitu, kopējais PAM kursu dalībnieku skaits pret kopējo tajos uzņēmumos nodarbināto personu skaitu, kuri piedāvāja PAM.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Kopējās PAM kursu izmaksas.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Kopējais to uzņēmumu skaits, kuri piedāvāja SAM kursus, kopējais SAM kursu dalībnieku skaits, kopējais to uzņēmumu skaits, kuri piedāvāja SAM kursus, attiecībā pret kopējo uzņēmumu skaitu.
                              
                           2.2.   Ar izlasi nesaistītas kļūdas
                     
                     2.2.1.   Aptvēruma kļūdas
                     
                     Tajā ietilpst šādi aspekti:
                     
                                 —
                              
                              
                                 Izlases veidošanai izmantotā reģistra un tā vispārējās kvalitātes, reģistrā iekļautās informācijas un tās atjaunināšanas biežuma apraksts.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Kļūdas, kas saistītas ar atšķirībām starp izlases bāzi un mērķpopulāciju un apakšpopulācijām (pārāk liels aptvērums, nepilnīgs aptvērums, klasificēšanas kļūdas).
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Metodes, kas izmantotas, lai iegūtu šo informāciju, un piezīmes par klasificēšanas kļūdu apstrādi.
                              
                           Iesniedzamās tabulas (
                           NACE 2. red. un lieluma klašu dalījumā atbilstīgi valsts izlases plānam, attiecinot pēc novērotajiem uzņēmumu raksturlielumiem):
                     
                                 —
                              
                              
                                 Uzņēmumu skaits.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 To uzņēmumu īpatsvars, kuriem novērotie strati atbilst izlases stratiem.
                              
                           2.2.2.   Mērījumu kļūdas
                     
                     Vajadzības gadījumā to kļūdu novērtējums, kuras pieļautas datu vākšanas posmā, piemēram, kļūdas, kas saistītas ar šādiem aspektiem:
                     
                                 —
                              
                              
                                 Anketas izstrāde (iepriekšēju testu vai laboratorijas metožu rezultāti, aptaujāšanas stratēģijas).
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Pārskatu sniedzošā vienība/respondents, ņemot vērā izmantoto datu vākšanas veidu (piemēram, problēmas un stratēģijas, lai atrastu piemērotu(-us) respondentu(-us) uzņēmumā, atmiņas problēmas, kļūdas veidlapu aizpildīšanā, palīdzība respondentam). Tajā ietilpst to pasākumu apraksts un novērtējums, kas veikti, lai nodrošinātu augstu informācijas kvalitāti par “dalībniekiem” un to, ka netiek vākti dati par “dalībnieku pasākumiem”
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Attiecīgu informācijas sistēmu un administratīvo dokumentu esība/izmantošana uzņēmumā, piemēram, administratīvās sistēmas un apsekojuma koncepcijas atbilstība (pārskata periods, individuālu datu pieejamība).
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Izmantotās metodes, lai samazinātu šāda veida kļūdas, problēmas, kas radušās saistībā ar anketu kopumā vai saistībā ar atsevišķiem jautājumiem.
                              
                           2.2.3.   Apstrādes kļūdas
                     
                     Tas attiecas uz datu labošanas procesa aprakstu, piemēram, apstrādes sistēma un izmantotie instrumenti, kļūdas saistībā ar kodiem, labošana, svari vai tabulu sagatavošana, kvalitātes pārbaudes makro/mikro līmenī un korekcijas/nepareizi labojumi.
                     2.2.4.   Kļūdas nesniegtu atbilžu dēļ
                     
                     Tas attiecas uz atbilžu nesniegšanas par vienību un par pozīciju novērtēšanu un to pasākumu aprakstu, kas veikti attiecībā uz atkārtotu sazināšanos, kā arī:
                     
                                 —
                              
                              
                                 pilnu pārskatu par aprēķina procedūrām, ieskaitot aprēķina un/vai jaunu svaru noteikšanas metodes,
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 atbilžu nesniegšanas analīzes metodiskām piezīmēm un rezultātiem vai citām atbilžu nesniegšanas seku izvērtēšanas metodēm.
                              
                           Iesniedzamās tabulas (
                           NACE 2. red. un lieluma klašu dalījumā atbilstīgi valsts izlases plānam, attiecinot pēc novērotajiem uzņēmumu raksturlielumiem):
                     
                                 —
                              
                              
                                 Atbilžu sniegšanas rādītājs par vienību (3).
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Atbilžu sniegšanas rādītājs par pozīciju (4) par turpmāk minētajiem jautājumiem attiecībā uz visiem respondentiem: kopējais darba stundu skaits kā visu respondentu funkcija un kopējās darbaspēka izmaksas kā visu respondentu funkcija.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Atbilžu sniegšanas rādītājs par pozīciju par turpmāk minētajiem jautājumiem attiecībā uz uzņēmumiem, kas piedāvā PAM kursus:
                                 
                                             —
                                          
                                          
                                             Kopējais kursu dalībnieku skaits un vīriešu un sieviešu skaits kā to uzņēmumu funkcija, kuri piedāvā PAM kursus.
                                          
                                       
                                             —
                                          
                                          
                                             Kopējais PAM kursu stundu skaits kā to uzņēmumu funkcija, kuri piedāvā PAM kursus, iekšēji un ārēji īstenotu PAM kursu stundu skaits kā to uzņēmumu funkcija, kuri piedāvā PAM kursus.
                                          
                                       
                                             —
                                          
                                          
                                             Kopējās PAM kursu izmaksas kā to uzņēmumu funkcija, kuri piedāvā PAM kursus.
                                          
                                       
                           
                                 —
                              
                              
                                 Atbilžu sniegšanas rādītājs par pozīciju par turpmāk minētajiem jautājumiem attiecībā uz uzņēmumiem, kuri piedāvā SAM. Kopējais SAM dalībnieku skaits kā to uzņēmumu funkcija, kuri piedāvā SAM.
                              
                           3.   SAVLAICĪGUMS UN PUNKTUALITĀTE
                     Tas attiecas uz datu tabulām ar pārskatu, kad sācies un noslēdzies katrs projekta posms, piemēram, lauka darbs (ņemot vērā dažādos datu vākšanas veidus), atgādinājumi un turpmākās darbības, datu pārbaude un labošana, turpmāka validēšana un aprēķināšana, apsekojums par atbilžu nesniegšanu (vajadzības gadījumā) un vērtējumi, kā arī datu nosūtīšana Eurostat un valsts rezultātu izplatīšana.
                     4.   PIEEJAMĪBA UN SKAIDRĪBA
                     Tas attiecas uz uzņēmumiem nosūtīto rezultātu veidu, rezultātu izplatīšanas shēmu un visu to metodikas dokumentu kopiju, kuri ir saistīti ar sniegto statistiku.
                     5.   SALĪDZINĀMĪBA
                     Tas attiecas uz atšķirībām no Eiropas standarta anketas un definīcijām, kas sniegtas 8. pantā minētajā rokasgrāmatā, un uz to saikņu aprakstu, kuras izveidotas ar citiem statistikas avotiem (konkrētu reģistros pieejamu datu izmantošana, apsekojuma sasaiste ar citu valsts apsekojumu).
                     6.   SASKAŅOTĪBA
                     Tas attiecas uz tādas statistikas salīdzinājumu, kas attiecībā uz to pašu parādību vai rādītāju sagatavota pēc citiem apsekojumiem vai avotiem, un saskaņotības novērtējumu ar uzņēmumu strukturālo statistiku attiecībā uz nodarbināto personu skaitu kā NACE 2. red. un lieluma grupas funkciju.
                     Iesniedzamās tabulas (
                           NACE 2. red. un lieluma klašu dalījumā atbilstīgi valsts izlases plānam, attiecinot pēc novērotajiem uzņēmumu raksturlielumiem):
                     
                                 —
                              
                              
                                 Nodarbināto personu skaits saskaņā ar uzņēmumu strukturālo statistiku un nodarbināto personu skaits saskaņā ar PAMS.
                              
                           
                                 —
                              
                              
                                 Atšķirības procentuālā izteiksmē (USS – PAMS)/USS.
                              
                           7.   IZMAKSAS UN SLOGS
                     Tas attiecas uz slodzes un guvumu analīzi valsts mērogā, piemēram, ņemot vērā vidējo laiku, kas vajadzīgs, lai atbildētu uz katru anketu, problemātiskiem jautājumiem un mainīgiem lielumiem, visnoderīgākajiem/vismazāk noderīgajiem mainīgajiem lielumiem, aprakstot PAM valsts mērogā, novērtēto vai faktisko datu lietotāju apmierinātības līmeni valsts mērogā, mazu un lielu uzņēmumu respondentu sloga atšķirībām un pasākumiem, kas veikti sloga mazināšanai.
                  
               
            
         (1)  OV L 61, 5.3.2008., 6. lpp.”
      
         (2)  Variāciju koeficients ir novērtējuma variāciju kvadrātsaknes un sagaidāmās vērtības attiecība. To novērtē, izmantojot izlases variāciju novērtējuma kvadrātsaknes un novērtētās vērtības attiecību. Izlases variāciju novērtējumā jāņem vērā izlases plāns un pārmaiņas stratos.
      
         (3)  Atbilžu sniegšanas rādītājs par vienību ir attiecība starp aptverto respondentu skaitu un atlasītajai populācijai nosūtīto anketu skaitu.
      
         (4)  Atbilžu sniegšanas rādītājs par pozīciju attiecībā uz konkrētu mainīgo lielumu ir attiecība starp pieejamo datu skaitu un pieejamo un trūkstošo datu skaitu (kas ir vienāds ar aptverto respondentu skaitu).”