CELEX: 51977PC0404
Language: da
Date: 1977-07-29
Title: Forslag til direktiv om beskyttelse af deltagere i fjernundervisning (forelagt Radet af Kommissionen)

ARCHIVES HISTORIQUES
DE LA COMMISSION
COLLECTION RELIEE DES
DOCUMENTS "COM"
COM (77) 404
Vol. 1977/0133
 ---pagebreak--- Disclaimer
Conformément au règlement (CEE, Euratom) n° 354/83 du Conseil du 1er février 1983
concernant l'ouverture au public des archives historiques de la Communauté économique
européenne et de la Communauté européenne de l'énergie atomique (JO L 43 du 15.2.1983,
p. 1), tel que modifié par le règlement (CE, Euratom) n° 1700/2003 du 22 septembre 2003
(JO L 243 du 27.9.2003, p. 1), ce dossier est ouvert au public. Le cas échéant, les documents
classifiés présents dans ce dossier ont été déclassifiés conformément à l'article 5 dudit
règlement.
In accordance with Council Regulation (EEC, Euratom) No 354/83 of 1 February 1983
concerning the opening to the public of the historical archives of the European Economic
Community and the European Atomic Energy Community (OJ L 43, 15.2.1983, p. 1), as
amended by Regulation (EC, Euratom) No 1700/2003 of 22 September 2003 (OJ L 243,
27.9.2003, p. 1), this file is open to the public. Where necessary, classified documents in this
file have been declassified in conformity with Article 5 of the aforementioned regulation.
In Übereinstimmung mit der Verordnung (EWG, Euratom) Nr. 354/83 des Rates vom 1.
Februar 1983 über die Freigabe der historischen Archive der Europäischen
Wirtschaftsgemeinschaft und der Europäischen Atomgemeinschaft (ABI. L 43 vom 15.2.1983,
S. 1), geändert durch die Verordnung (EG, Euratom) Nr. 1700/2003 vom 22. September 2003
(ABI. L 243 vom 27.9.2003, S. 1), ist diese Datei der Öffentlichkeit zugänglich. Soweit
erforderlich, wurden die Verschlusssachen in dieser Datei in Übereinstimmung mit Artikel 5
der genannten Verordnung freigegeben.
 ---pagebreak--- ίΠΜΜϊ^ΙΠΚίΡΜ ΤΠΟΤ? ™ ™ Τ®ΓΩΖΖΝΣΝΊΒ ΉΠΤΤΠΝΟΤΤ
   MIUÖILVAUW IÏUIS,                       MV&UV&MJD MMLLEESKAE
                                                     KOM(77)404 endelig udg. endelig ud
                                                     Bruxelles , den 29 . Juli 1977
                              Forschlag til direktiv­
                                    er.! besættelse af
                           deltagere i fjernundervisning
                           ( forelagt Hadet af Kommissionen )
       ICCT(77 ) 404 ende li/--' ud-t.
 ---pagebreak--- Begrundelse
I. Indledning og generelle bemærkninger til direktivet
   Fjernundervisning er en undervisningsform , der på en særskilt måde op­
   fylder behovet hos personer , som ønsker undervisning eller erhvervsud-
   dannelse . Denne undervisningsfor er nemlig ikke "bundet til et bestemt
   sted « endvidere kan eleven tilrettelægge sine studier efter sine egne
   muligheder og evner og på den mest fordelagtige nåde udnytte den tid ,
   han har til rådighed .
   Personer , der ønsker at deltage i et korrespondancekursus , som afholdes
   af en privat virksomhed , har almindeligvis behov for særlig beskyttelse ,
   fordi afstanden mellem elev og lærer gør det særlig vanskeligt at kon­
   trollere undervisningsmaterialet og lærernes pædagogiske og faglige ev­
   ner .
   Almindeligvis oversend.es kun en del af undervisningsmaterialet til ele­
   ven , hvilket forhindrer denne i at foretage en vurdering af det samlede
   kursus » han kan således ikke inden underskrivelsen af kontrakten vurdere
   sine muligheder for med udbytte at følge et bestemt kursus . Det hænder
   ofte , at eleven gennem reklame , mundtlige erklæringer , levering af en
   del af undervisningsmaterialet eller på anden måde tilskyndes til at un­
   derskrive en kontrakt om deltagelse i et korrespondancekursus , som ikke
   svarer til hans kundskaber og evner . Følgen heraf er spild af tid , penge
   og kræfter , og det kan bevirke at eleven mister lysten til at følge et
   kursus eller gennemgå en uddannelse .
   De forbehold , som en lang række personer tager over for deltagelse i kor*
   respondancekurser , mindskes , såfremt det sikres , dels at den , der med­
   deler fjernundervisning , er autoriseret af en offentlig myndighed , dels
   at kontrakterne affattes med henblik på at sikre eleven en passende be­
   skyttelse . Disse to betingelser bliver særlig vigtige , hvis den der til­
   rettelægger et korrespondancekursus , og deltageren har bopæl i forskel­
   lige stater inden for Fællesskabet .
 ---pagebreak---  I Det europæiske Fællesskabs førets program for en politik vedrørende forbru­
 gerbeskyttelse og -oplysning , der vedtoges af Ministerrådet den 14 . april
 1975 , omhandles bl.a . foranstaltninger vedrørende uddannelse og oplysning af
forbrugerne samt beskyttelse af deres juridiske og økonomiske interesser . Ved
beslutning af 17 . februar 1975 anmodede Europa–Parlamentet om . at der udarbej­
dedes et direktiv om f jernundervisning på grundlag af følgende principper :
 1 . Alle kurser skal vare statskontrollerede og statsanerkendte ;
 2 . Lærerpersonalet skal have gennemgået en relevant uddannelse og være i be­
       siddelse af de nødvendige kvalifikationers
 3 . Forbud nod cklcvisiticnsvirksomhed ;
4« Beskyttelse af eleverne , navnlig for sa vidt angår kontraktvilkårene ,
Fetsti ] star.dm i medlemsstaterne og retsgrundlaget for direktivet .
■T 1 TIHI 1 « Ufil ~M 1 fil Ol Mi JTO ■ - .. [ .. V - T- - -*• ––          –BT - –''t ■ I>I . ■
 I fem raadlemsstater findos der ssjrlige love om fjernundervisning . Disse love
tager sigte på tilrettelæggelse af f jernundervisningen på en sådan måde , at det
sikres , at den tilbudte fjernundervisning er af god kvalitet , og at der findes
bestemmelser om de særlige kontrakt sforhola                      mellem underviser og deltager med
henblik på pa.ssenae beskyttelse af sidstnævnte . Kan forsøger således at fore­
bygge misbrug og at tilskynde folk til at deltage i f jernundervisning , uden
at de skal frygte for at "blive stillet over for kursusvirksomheder , der er u­
solide , ukvalificerede eller endog bedrageriske . Der er kontrol med alle kor­
respondancekurser i Frankrig ( anmeldelse e-f private virksomheder , der ønsker at
meddele f jernundervisning , og pædagogisk kontrol med kurserne ) og i Forbunds­
republikken Tyskland ( autorisation af kurserne ).
Den fjernundervisning , der meddeles af private virksomheder er af en vis
økonomisk betydning i medlemsstaterne . Medlemsstaternes indbyrdes afvigende
love og nanvlig da forskellige måder til at kontrollere virksomheder , der
meddeler fjernundervisning , kan lægge hindringer i vejen fer den frie konlcur-
 ---pagebreak---                                              "A r
      rence mellem disse forskellige virksomheder .
      Endvidere er "beskyttelsen af forbrugeren ikke liga stor i de forskellige
      medlemsstater . Forskellene fremhæves endnu mere ved , at deltagerne i korre–
      spondarxcekurser i stadig større udstrækning kommer fra andre stater end den,
      hvor kursus virksomhederne har deres sæde .
      De indbyrdes afvigende love har således en direkte indvirkning på det fælles
      markeds funktion , I henhold til artikel 100 skal de harmoniseres .
      Eftersom dette direktiv for flere medlemsstater medfører en andring af deres
      love , er det nødvendigt at høre Europar-Parlamentet og Det økonomiske og sooiale
      Udvalg ( artikel 100 , stk . 2 , i traktaten ).
III , Bemærkninger til artiklerne
      I artikel 1 defineres direktivets anvendelsesområde . I første afsnit præcise­
      res det , at direktivet kun finder anvendelse på fjernundervisning, der med­
      deles på grundlag af en retsgyldig kontrakt . Der er ingen grund til fra direk-»
      tivets anvendelsesområde at udelukke den undervisning, der meddeles af staten
      eller regionale eller lokale myndigheder , for så vidt som denne undervisning
      meddeles på grundlag af en kontrakt mellem undervisningsanstalten og eleven .
      Derimod omhandler direktivet kun fjernundervisning mod vederlag . Ganske vist
      kan den elev, der deltager i et vederlagsfrit korrespondancekursus også
      spilde sin tid og sine kræfter , såfremt kvaliteten af kursuset ikke svarer.' til
      hans behov . Det er dog ikke blevet anset for hensigtsmæssigt at lade de "gratie 1''
      kurser falde ind under dette direktivs anvendelsesområde . I henhold til ar­
      tikel 16 står det medlemsstaterne frit for at lade direktivets bestemmelser
      gælde også for disse kurser .
      Definitionerne i afsnit 2 er meget vide for om muligt at dække samtlige former
      for fjernundervisning«
 ---pagebreak--- I artikel 2 fastslås princippet om en autorisationsordning for korres-
pondancekursusvirksomheder. En sådan forudgående autorisation synes
nødvendig , for at der kan føres effektive kontrol med kursusvirksom­
hederne . For imidlertid at tage hensyn til retstilstanden i nogle med­
lemsstater , som forbyder enhver indskifseivkrliirig af friheden på under­
visningsområdet , skål medlemsstaterne bevare muligheden for at indfy-
re et kun fakultativt autorisationssystem . For at undgå , at en under-
Vi'SéP 5 som ikke er autoriseret , tilbydér fjernundervisning i et land
med et tvungent autorisationssystem , tillader artikel 3 » stk.2 med­
lemsstaterne på deres territorium at forbyde eller begraense enhver
aktivitet fra en ikke-autoriseret underviser .
Ved hjaelp af de oplysninger , der kraeves , • k&ft de ansvarlige instanser
vurdere kursusvirksomhedernes forhold og deres personale , samt kurser­
nes kvalitet .                                                ,     , 1 .
Artikel 5 og ^ indeholder bestemmelser om udstedelse og tilbagekaldel­
se af autorisation . En fornyelse af autorisationen efter tre år krae-
ver , at den : ansvarlige myndighed kontrollerer , om autorisationshetin-
 gélserne stadig er opfyldt'.                                        ;    -
Artikel 3 og 6 tager sigte på at beskytte eleverne mod viss'e handels-
maessige fremgangsmåder , der før i tiden ret ofte /rte til misbrug. Be
søg i en elevs hjem er ikke blevet fuldstændig forbudt , da det er saer
lig vanskeligt at sondre mellem et besøg af en paedagogisk rådgiver
og af en kundehverver . Derimod indeholder artiklen et fuld3taendigt
forbud mod alle uopfordrede besøg ; i forbindelse med besøg kraeves der
 en skriftelig anmodning fra eleven .
Artikel 8 , stk.'t , omhandler de retslige følger i tilfaelde af , at be­
 stemmelserne i denne artikel ikke overholdes .
Artikel 6 tager sigte på at standse fremgangsmåder , der består i at
love økonomiske fordele i reklameøjemed .
 Artikel 7 inneholder bestemmelser om reklame .
 Da kontakten mellem elev og kursus vaesen^iig tsker ved brevveksling ,
 er det vigtigt , at eleven modtager unfØrlige oplysninger om skolen og
 om det kursus , han opfordres til at følge . Af denne grund er der ind­
 ført visse påbud vedrørende reklamematerialet .
 I Øvrigt påtaenker Kommissionen snart at forelaegger Ministerrådet et
 forslag til direktiv om vildledende reklame .
 ---pagebreak--- Artikel 8 opstiller det princip , at kontralet an mellem kursusanstalt og elev
skal affattes skriftligt . Dette princip "be^-mmdes med , at kontrakten ofte er
det eneste skriftlige , der forpligter kursus anstalt en , og som udleveres til
eleven 5 dette dokument oplyser ham om hans rettigheder og forpligtelser over
for kursus anstalt en, idet forsendelse af reklamemateriale ikke er påbudt . I
den skriftlige kontrakt skal der derfor fastsættes de væsentlige "betingelser
for så vidt angår forholdet mellem elev og kursus .
Følgerne af , at en kontrakt indgås , uden at "bestemmelserne i artikel 5 over­
holdes , uden at kontrakten affattes skriftligt , eller uden at den underskri­
ves , omhandles i artikel 8 , stk . 4« Følgerne af at disse "bestemmelser mislig^-
holdes må være strenge , således at enhver omgåelse kan forhindres . Den most
effektive metode til at sikre , at disse forpligtelser overholdes , er bestem­
melsen om, at kontrakten ellers erklæres ugyldig .
Det i artikel 9 omhandlede forbud mod opkrævning på forhånd af hele det i kon­
trakten fastsatte beløb har til formil at forhindre , at eleven stilles over
for en fuldbyrdet kendsgerning, når han f.eks . ønsker at benytte sig af sin
ret til at opsige kontrakten ; det er nemlig ofte meget vanskeligt for ham at
få sine penge tilbage .
              ι                .
I artikel 10 gives der eleven ret til at ophæve kontrakten senest syv dage
efter modtagelsen af det første undervisningsmateriale . Det er nemlig først
på dette tidspunkt , eleven er i besiddelse af tilstrækkeligt materiale til
realistisk at afgøre om korrespondanoelcurset svarer til hans kundskaber og
evner. Medlemsstaterne har i henhold til artikel 16 mulighed for at forlænge
denne frist .
Artikel 11 indeholder bestemmelser om kontraktens opsigelse . Det forekommer
vigtigt , at der gives ret til at opsige kontrakten under særlige omstændig­
heder ; dette er en ret , der lægger sig til de rettigheder . af sajnme art , som
eleven har i henhold til den nationale lovgivning . For at undgå misbrug skal
disse særlige omstændigheder begrundes . Derimod skal opsigelse med varsel ikke
begrundes .
 ---pagebreak--- Artikel 12 tager sigte på at udelukke visse kontraktbestemmelser, der kan
være særlig 'byrdefulde for eleven, navnlig den , der forpligter ham til at
"betale cn bod på et vist "beløb til kursusanstalten .
Artikel 13 har til formål at beskytte elevens rettigheder, såfremt tredje­
mand afkræver ham beløb, der skyldes i henhold til kontrakten . med kursusan-
stalten .
Artikel 14- har til fornål at gøre dette direktivs bestemmelser præceptive .
Kun hvis bestemmelserne i direktivet er ufravigelige , kan de sikr9 en passende
beskyttelse af eleverne .
Artikel 15 tager sigts på at gøre bestemmelserne i direktivet om kontrakter,
der indgås uden for handelsforetagender, uanvendelige på kontrakter vedrørende
fjernundervisning .
De vigtigste bestemmelser i dette direktiv , nemlig bestemmelserne vedrørende
den skriftlige affattelse af kontrakten og forbrugerens betænkningstid, fin­
des i artikel 8 og 10 .
Til gengæld indeholder bestemmelserne om forbrugerkredit ofte mere udførlige
artikler med henblik på at beskytte forbrugeren . Det er derfor uomgængelig
nødvendigt , at disse bestemmelser ikke påvirkes af dette direktivs bestemmelser .
* a-Ttikel^ 16 præciseres det , at det står medlemsstaterne frit for at vedtage
eller opretholde andre bestemmelser, der sikrer eleverne en større beskyt­
telse .
 ---pagebreak---       KOMNŒSSIONELT
            FOR
SB EUHOP^nSKS FELIE3SKA3ER
                          udkast til direktiv
                           om "beskyttelse af
                     deltagore i fjernundervisning
 ---pagebreak---  RÅDET FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABER HAR -- -            ..  , ^ ., . .. . ; .. , .
 under henvisning til traktaten om oprettelse af Det europæiske økonomiske
 Fællesskab , særlig artikel 100 ,
 under henvisning til forslag fra Kommissionen,
 under henvisning til udtalelse fra Europa–Parlamentet ,
 under henvisning til udtalelse fra Det økonomiske og sociale Udvalg, og
 tid fra følgende "betragtningen
 Fjernundervisning er en undervisningsmetode, der er udbredt i medlemssta­
 terne , og som allerede omhandles i lovgivningen i medlemsstaterne ;
 denne undervisningsmetode skal spille en "betydelig rolle i undervisningen
 og erhvervsuddannelsen; den er særlig egnet i de tilfælde, hvor lærere og
 elever "befinder sig i forskellige stater ;
 forskelle i lovgivningen i de enkelte medlemsstater kan have direkte virk­
 ning for det fælles markeds funktion; der må derfor foretages en indbyrdes
 tilnærmelse af medlemsstaternes lovgivning på dette område ;
Det europæiske økonomiske Fællesskab har udarbejdet sit første program for
 en politik vedrørende forbrugerbeskyttelse og -oplysning"1^ ;
 formålet med dette direktiv er væsentligt at sikre eleven en passende be-
 slgrttelse i forholdet til den, der meddeler fjernundervisning;
en effeicfciv beskyttelse laf fcleverrle' kan fremmes af et system med itviingen -•
autorisation af personer, der /nsker at tilbyde fjernundervisning; medlems­
staterne m& dog forbeholde sig muligheden af at gennemfare et system med
fakultativ autorisation«
  i
  j
  I
 I
i   .... . . . . .
>1) EFT nr. C 92 af 25. april 1975-
 ---pagebreak---                                    •• 2 «
det ør vigtigt , at visse handelsmæssige fremgang'småder, såsom kundehverv-
ning på bopælen, salgsfremmende foranstaltninger og reklame for kurserne
underkastes særlige bestemmelser;         ^ ' ' '
eleverne beskyttes bedre, såfremt de kontraleter, der indgås om deltagelse
i et korrøspondancekursus , udfærdiges skriftligt og indeholder visse væ­
sentlige bestemmelser ;
eleven skal have en frist på syv dage efter modtagelsen af det første un­
dervisningsmateriale til at fortryde sin tilmelding til kurset ; men der
må også gives eleven andre muligheder for at ophæve kontrakten;
andre bestemmelser synes at være nødvendige , såsom forbud mod visse kon-
traktbestemmelser og undtagelse fra de bestemmelser, der træffes til gen­
nemførelse af dette direktiv;
- UDSTEDT FØLG2HDE D33MCTIV t  :   ■
 ---pagebreak---                                        Artücal 1
 1. Nærværende direktiv finder anvendelse pa fjerroindervianing, der med­
     deles på grundlag af en kontrakt og mod vederlag,
2 , I dette direktiv forstås ved :
     a) "f jernurter-visning" en form for undervisning eller tiddannelse , hvor­
        under underviser og elev almindeligvis "befinder sig på hver sit sted,
         og hvorefter undervisningen fuldt ud eller hovedsagelig består i en
         regelmæssig udveksling af ti^kte , skrevne, auditive , visuelle , audio­
        visuelle eller andre meddelelser ?
    "b) "kurser" •Pj'ermindervisning, der følges pr. korrespondance, og som
        "består af en række lektioner der gives kollektivt , herunder sådanne,
        der "består af flere dele , er samordnet , tilrettelagt eller sammensat
        således , at de danner et undervisnings- eller uddannelsesprogram, og
        som kan meddeles enkeltvis j
    c) "underviser" en fysisk eller juridisk person, der meddeler fjernun-
        dervisning!
    d) "elev" enhver, der følger eller ønsker at følge et kursus.
                                       Artikel 2
la Hver medlemsstat faatsaotter , at en organisator, der æaslter at tilbyde
    f jornunderviàning :             :       .   .
    a) skal vaere autoriseret til dette form&l ; eller
    t>) har -mulighed ;for at ."blive autoriseret til dette - formål# • •• -r .
2a Hver medlemsstat ^Qprstter et orgajaf der er ansvarligt for udstedelsen
    af autori sationer of fasts^ettey,.'betingelseirne ,fpr...autorisationo
    Ans/gninger om autoris^ion skal indeholde f/Lg^nt^. oplysninger s
    a) ansøgerens navn, adresse samt økonomiske og juridiske forhold ;
 ---pagebreak---                                      - k
b ) adgangsbetingelser , kursusplaner , kurseres inhold og formal ;
c ) detaljered oplysninger onrde faglige og pariagogiske kvalifikati­
    oner hos kursuslederen , de for kursus ansvarlige laaære , de øv­
    rige medlemmer af laererkorpset og kursusforfattérne samt de
    paedagogiske metoder , der anvendes eller skal anvendes .
                                   Artikel 3
Hver medlemsstat fastsaetter , at
1 . a ) det i artikel 2 , stk . 2 , omhandlede organ udsteder autorisati­
          on . til anhver ansøger , der opfylder de fastsatte betingelser ;
      \     .     .           • „     .  . . ,   .  .   o
    b ) autorisation gives for et tidsrum af tre ar , og den kan fornys
    c ) hver autoriseret underviser modtager fra det ansvarlige or­
          gan , som er navnt i artikel 2 , stk . 2 , et tydeligt maerke eller
          symbol som bevis på sin autorisation , som han må gøre brug af
        ' i sin korrespondance , sine publikationer og sin annoncering .
2 . Medlemsstaterne kan inden for deres territorium forbyde eller
    begraense enhver aktivitet fra en underviser , som ikke har mod­
    taget autorisation efter artikel 2 ."
                                Artikel
1 . Hver medlemsstat fastsaetter , at det i artikel 2 , stk,2 , omhand­
    lede organ kan inddrage autorisationen , såfremt de herfor fast­
    satte betingelser ikke eller ikke laengere opfyldes .
2 . Underviseren skal underrette det ansvarlige organ om de aendrin-
    ger vedrørende punkterne i artikel 2 , stk . 2 , der indtraeffer i
    autorisationens gyldighedsperiode , og som kan have indflydelse
    på afgørelsen om autorisationsudstedelsen .
                                  Artikel 5
Medlemsstaterne traeffer bestemmelser med henblik pa at forbyde
ethvert besøg , der sker i reklameøjemed eller med henblik pa råd­
givning eller indgåelse af en kontrakt om deltagelse i et kursus , .
médmindre den pefrson , der besøges , forinden har modtaget reklamema­
teriale om den fjernundervisning , der meddeles af underviseren , el­
ler paedagogisk materiale i forbindelse med et kursus og har an­
modet skriftligt om dette besøg .
 ---pagebreak---                                 Artikel 6
1 . Medlemsstaterne forbyder undervisere at indrømme siler afgive løfte
    om økonomiske fordele for herved at fremme deltagelse i et kursus .
2 . En vederlagsfri demonstrations lektion betragtes ikke som en økonomisk
    fordel i henhold til stk . 1 .
3 . Underviseren kan uddele et stipendium eller en særlig belønning som
    anerkendelse for en elevs fortjenstfulde præstation under en prøve .
                                Artikel 7
Medlemsstaterne træffer de nødvendige foranstaltninger med henblik på at
sikre , at
1 . annoncer , meddelelser og reklamemateriale i forbindelse med undervis­
    erens virksomhed eller de forskellige kurser ikke indeholder vildlo^
    dende udsagn eller erklæringer ;
2 . reklamematerialet er fuldstændigt , navnlig for så vidt angår :
    a) tilmeldelsesordningen, det niveau, der kræves af deltagerne ved
       kursusets start , samt kursusets art og gennemsnitlige varighed samt
       de vigtigste ansættelsesmuligheder , karsuset giver ;
    b) den af det i artikel 2, stk. 2, omhandlede organ eventuelt udstedte
       autorisation ;
    o) en beskrivelse af det eller de foreslåede kurser med angivelse af,
       hvornår det sidst er blevet ajourført ;
    d) arten af de eksamensbeviser eller certifikater , der udstedes, og
       oplysninger om, hvorvidt de eventuelt anerkendes ;
    e) kursusanstaltens størrelse og beliggenhed samt medarbejdernes antal
       og pædagogiske kvalifikat ioner .
 ---pagebreak---                                      Artikel 8 '
1 . Medlemsstaterne fastsætter , at de kontrakter om deltagelse i et kursus ,
    der indgas mellem underviser og elev , udfærdiges skriftligt .
2 , Den skriftlige kontrakt indeholder de vigtigste betingelser og navnlig
    følgende oplysningen
    a) de kontraherende parter3 navn og adresse «
    b) kursets benævnelse og formal samt en kui*susbeskrive1se ;
    c) leurset s normale varighed ;
    d) de samlede omkostninger i forbindelse med kurset med sårskilt angi­
        velse af udgifter til bøger , udstyr eller materiale ;
        I tilfælde af at den i kontrakten fastsatte pris betales i rat ter el­
        ler på den af underviseren valgte eller tilvejebragte finansierings-
        måde , skal de samlede kursusudgifter angives med alle rentetilskriv­
        ninger og till'ægsudgifterj
    e) angivelse af , om det til eleven udsendte undervisningsmateriale kan
    -   beholdes af denne eller blot er til låns ;
    f) uddrag af de væsentligste bestemmelser i dette direktivs artikel 10
      . °S llj
    g) de i artikel 7i stk . 2 , litra b) , c ) og d) omhandlede oplysninger .
3 . Hver af de kontraherende parter da,terer og undertegner aftalen og modta­
    ger en genpart , der er undertegnet og dateret af modparten .
4 . Medlemsstaterne fastsætter , . at en kontrakt om , deltagelse i et kursus ,
    der indgås , uden at bestemmelserne i artikel 5 og 8 » stk . 1 overholdes ,
    eller som ikke er underskrevet af de kontraherende parter , er ugyldig.
Det forbydes underviseren at opkræve et forskudsbeløb , der er højere end
det beløb , der dækker tre måneders kursus ; beløbet må dog ikke overstige
255j af de samlede kursusu&gifter .
 ---pagebreak---                                    Artikel 10
1 . Medlemsstaterne fastsætter bestemmelser om , at eleven har ret til at op­
    sige kontrakten inden syv dage at regne fra den dag efter kontraktens
    indgåelse og modtagelse , hvor det første undervisningsmateriale modtages .
2 . I tilfalde af tvist om , hvorvidt eller hvomår det første undervisnings­
    materiale er modtaget , er det underviseren , der har 'bevis'byrden .
3 . Hvis eleven opsiger kontrakten inden udløbet af den i stk . 1 fastsatte
    frist , er han forpligtet til at tilbagesende det modtagne materiale .
    Underviseren er forpligtet til at tilbagebetale hele det indbetalte be­
    løb .
                                   Artikel 11
1 . Medlemsstaterne fastsætter , at eleven kan opsige kontrakten , dersom sær­
    lige omstændigheder såsom alvorlig sygdom eller arbejdsløshed forhindrer
    ham i at deltage i kursusetj opsigelsen skal begrundes * I så . tilfælde kan
    der ikke kræves betaling ud over de allerede forfaldne beløb .
2 . Efter seks måneder kan eleven på et hvilket som helst tidspunkt opsige
    kontrakten uden begrundelse men med opsigelsesvarsel . Opsigelsesfristens
    længde fastsættes af medlemsstaterne og må ikke overstige tre måneder .
    De gensidige rettigheder og pligter i henhold til aftalen ophører ved
    udløbet af opsigelsesfristen . Beløb , eleven har betalt for tidsrumnet
    efter kontraktens opsigelse , 'tilbagebetales ham .
                                                        *                   .
3 . Eleven kan ikke forpli /rtes til at stille sikkerhed eller dække sine for­
    pligtelser ved en bankkredit , tegne en forsikring eller lignende kontrakt .
                                   Artikel 12
Medlemsstaterne forbyder , at der i kontrakten om deltagelse i et kursus
findes bestemmelser af følgende arts
a) bestemmelser om konventionaJL bod;
 ---pagebreak---                                          - 8 -
b ) bestemmelser om udbetaling af faste skadeserst atningsbe1 øb ;
c ) bestemmelser om udelukkelse eller begrænsning af skades erstatningskrav.
                                      Artikel 13  •
Medlemsstaterne fastsætter , at hvis underviseren helt eller delvis overdra­
ger sine rettigheder over for eleven til tredjemand , har eleven de samme
rettigheder og retsmidler mod denne tredjemand , som han tidligere havde
over for underviseren .
                                      Artikel 14
Medlemsstaterne forbyder , at eleven og underviseren indgår aftale om at fra­
vige de bestemmelser , der tages med henblik på gennemførelse af dette direktiv .
                                      Artikel IS
1 . Bestemmelserne i Itedets direktiv af ..... om beskyttelse af forbrugerne
        i tilfalde af indgåelse af kontrakter uden for handelsforetagender fin­
        der ikke anvendelse på kontrakter , der indgås mellem underviser og elev .
2 . Bestemmelserne i dette direktiv er ikke til hinder for , at bestemmelserne
        om salg på afbetaling eller forbrugerkredit finder anvendelse .
   • --                       '       Artikel 16
Det står medlemsstaterne frit for at vedtage bestemmelser , der er nere gun­
stige end de i dette direktiv hjemlede for at kunne yde eleverne en bedre
beskyttelse , særlig ved en forlængelse af den i artikel 10 fastsatte frist .
                                      Artikel 17
1 . Medlems staterne t rejffer de nødvendige foranstaltninger for at efterkomme
 >      nærværende direktiv inden atten måneder efter at de har fået meddelelse
        om direktivet og underretter uopholdeligt Kommissionen herom .
2 . Medlemsstaterne sørger for at meddele Kommissionen ordlyden af de vigtig-*     N
        ste bestemmelser i den nationale lovgivning , som de vedtager pa det om­
        råde , der omfattes af dette direktiv.
 ---pagebreak---                                   - 9 -
                               Artikel 18
Dette direktiv er rettet til medlemsstaterne .