CELEX: 52003XG0329(02)
Language: it
Date: 2003-03-29 00:00:00
Title: Conclusioni del Consiglio (Istruzione, gioventù e cultura) del 6 febbraio 2003 — Contributo al Consiglio europeo del 21 marzo 2003

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52003XG0329(02)

Conclusioni del Consiglio (Istruzione, gioventù e cultura) del 6 febbraio 2003 — Contributo al Consiglio europeo del 21 marzo 2003  

Gazzetta ufficiale n. C 077 del 29/03/2003 pag. 0006 - 0006

Conclusioni del Consiglio (Istruzione, gioventù e cultura)del 6 febbraio 2003Contributo al Consiglio europeo del 21 marzo 2003(2003/C 77/02)L'importanza dell'istruzione e della formazione nella società della conoscenza e nell'economia in ambito europeo, nonché il ruolo da esse svolto nella realizzazione della strategia di Lisbona sono stati frequentemente e fermamente sottolineati a partire dal marzo 2000. Una conferma in termini di priorità politiche e di investimento viene anche dalla relazione di sintesi della Commissione per il Consiglio europeo di primavera del 2003.Il Consiglio richiama l'attenzione sulle azioni intraprese in attuazione del programma di lavoro dettagliato sul follow-up degli obiettivi dei sistemi di istruzione e formazione in Europa, che dà risalto all'accesso, all'occupazione e ad altre dimensioni quali la coesione sociale e la cittadinanza, nonché la diversità linguistica riaffermata nelle conclusioni del Consiglio europeo di Barcellona (15/16 marzo 2002). Il Consiglio ribadisce il proprio impegno a elaborare un rapporto interinale al riguardo in tempo per il Consiglio europeo di primavera del 2004.Il Consiglio suggerisce che il Consiglio europeo appoggi gli sforzi compiuti e in particolare:- sostenga apertamente le attività in corso volte ad assicurare una sufficiente coerenza, compatibilità ed attrattiva all'istruzione e alla formazione in Europa, specialmente attuando il programma di lavoro dettagliato sugli obiettivi, compresa la dichiarazione di Copenaghen sull'istruzione e la formazione professionale ed incoraggiando ulteriormente il processo di Bologna per quanto riguarda l'istruzione superiore,- ponga l'accento sulla costante necessità di compiere decisi passi avanti per promuovere la trasparenza, il riconoscimento delle qualifiche e la garanzia della qualità nell'Unione europea, nel rispetto delle competenze degli Stati membri,- sottolinei l'importanza di intensificare la promozione dei sistemi e degli aiuti europei di istruzione e formazione quali punti di riferimento su scala mondiale,- sottolinei l'importanza della prossima generazione di programmi comunitari in materia di istruzione e formazione per il conseguimento degli obiettivi di Lisbona, quali sono rispecchiati nel programma di lavoro dettagliato sugli obiettivi,- sottolinei l'importanza di investimenti efficienti ed efficaci per l'ulteriore sviluppo dei sistemi di istruzione e formazione.