CELEX: 62014CC0153
Language: pl
Date: 2015-03-19
Title: Opinia rzecznik generalnej J. Kokott przedstawiona w dniu 19 marca 2015 r.#Minister van Buitenlandse Zaken przeciwko K i A.#Wniosek o wydanie orzeczenia w trybie prejudycjalnym złożony przez Raad van State.#Odesłanie prejudycjalne – Dyrektywa 2003/86/WE – Artykuł 7 ust. 2 – Łączenie rodzin – Środki integracji – Uregulowanie krajowe nakładające na członków rodziny obywatela państwa trzeciego legalnie przebywającego w danym państwie członkowskim obowiązek złożenia egzaminu z integracji społecznej dla celów wjazdu na terytorium tego państwa członkowskiego – Koszty takiego egzaminu – Zgodność.#Sprawa C-153/14.

Opinion of the Advocate-General
               
            
            Opinion of the Advocate-General
            I – Wprowadzenie 
            1. Przedmiotem niniejszej sprawy jest kwestia, czy od obywatela państwa trzeciego można żądać zdania egzaminu z języka i wiedzy o państwie członkowskim, zanim zezwoli mu się w ramach łączenia rodzin na wjazd do tego państwa członkowskiego, w którym legalnie przebywa już jego małżonek będący również obywatelem państwa trzeciego.
            2. W tym kontekście Trybunał musi dokonać wykładni art. 7 dyrektywy 2003/86/WE(2) w sprawie prawa do łączenia rodzin (zwanej dalej „dyrektywą 2003/86”) i ocenić, czy sporny egzamin stanowi dopuszczalny „środek dotyczący integracji”, który państwo członkowskie może zgodnie z tym przepisem zastosować wobec obywatela państwa trzeciego mającego zamiar dołączenia do swojej rodziny.
            II – Ramy prawe 
            A – Prawo Unii 
            3. Termin środek dotyczący integracji znajduje zastosowanie nie tylko w dyrektywie 2003/86, lecz również w dyrektywie 2003/109/WE(3) dotyczącej statusu obywateli państw trzecich będących rezydentami długoterminowymi (zwanej dalej „dyrektywą 2003/109”) oraz w dyrektywie 2009/50/WE(4) w sprawie warunków wjazdu i pobytu obywateli państw trzecich w celu podjęcia pracy w zawodzie wymagającym wysokich kwalifikacji (zwanej dalej „dyrektywą 2009/50”).
            1. Dyrektywa 2003/86 
            4. Dyrektywa 2003/86 zgodnie ze swym art. 1 ma na celu określenie „warunków wykonania prawa do łączenia rodziny przez obywateli państwa trzeciego”. 
            5. Rozdział IV tej dyrektywy jest zatytułowany „Wymagania dotyczące wykonania prawa do łączenia rodziny”. Zawiera on w art. 7 ust. 2 uregulowanie w przedmiocie środków dotyczących integracji i stanowi:
            „Państwa członkowskie mogą żądać, aby obywatele państw trzecich przestrzegali środków dotyczących integracji, zgodnie z prawodawstwem krajowym.
            W odniesieniu do uchodźców i/lub członków rodzin uchodźców określonych w art. 12 środki dotyczące integracji, określone w akapicie pierwszym, mogą być zastosowane jedynie wówczas, gdy danym osobom umożliwiono łączenie rodziny”.
            6. W rozdziale VII („Kary i środki zaskarżenia”) art. 17 dyrektywy stanowi:
            „Państwa członkowskie należycie uwzględniają charakter i trwałość więzi rodzinnych danej osoby oraz czas pobytu tej osoby w państwie członkowskim oraz istnienie rodziny, a także więzi kulturowych i społecznych z państwem pochodzenia, w przypadku gdy odrzucają wniosek, wycofują lub odmawiają przedłużenia ważności dokumentu pobytowego bądź gdy podejmują decyzję o nakazaniu wydalenia członka rodziny rozdzielonej lub członków jego rodziny”.
            2. Dyrektywa 2003/109
            7. Zgodnie z art. 5 ust. 2 dyrektywy 2003/109 państwo członkowskie może zażądać od obywatela państwa trzeciego zamierzającego uzyskać status rezydenta długoterminowego, aby spełniał on „warunki integracji” zgodnie z prawem krajowym.
            8. Jeżeli uprawniony do pobytu będący rezydentem długoterminowym w danym państwie członkowskim składa wniosek o wydanie zezwolenia na pobyt w drugim państwie członkowskim, wówczas państwo to może na mocy art. 15 ust. 3 omawianej dyrektywy, zgodnie z prawem krajowym, zobowiązać zainteresowanego do uczestniczenia w działaniach integracyjnych, o ile nie był on już wcześniej zobowiązany do spełnienia warunków integracji w celu uzyskania statusu rezydenta długoterminowego, zgodnie z art. 5 ust. 2 tej dyrektywy.
            3. Dyrektywa 2009/50
            9. Dyrektywa 2009/50 uprzywilejowuje określonych obywateli państw trzecich w celu ułatwienia ich imigracji. Artykuł 15 ust. 3 tej dyrektywy ma następujące brzmienie:
            „Na zasadzie odstępstwa od […] art. 7 ust. 2 [dyrektywy 2003/86] warunki i środki dotyczące integracji mogą być stosowane jedynie od momentu, w którym osoba, o której mowa, uzyskała prawo do łączenia rodzin”.
            B – Prawo niderlandzkie 
            10. Zgodnie z prawem niderlandzkim małżonek, który zamierza połączyć się z rodziną, musi przed swoim wjazdem wykazać podstawową znajomość języka niderlandzkiego na poziomie A1(5) europejskiego systemu opisu kształcenia językowego(6) oraz podstawową wiedzę o Niderlandach.
            11. W celu wykazania powyższego musi on zdać podlegający opłacie egzamin z integracji obywatelskiej. Ten, kto nie uregulował związanych z egzaminem kosztów w wysokości 350 EUR, nie zostanie dopuszczony do egzaminu.
            12. W przypadku poważnej niepełnosprawności umysłowej lub fizycznej można udzielić zwolnienia z obowiązku złożenia egzaminu z integracji.
            13. Ponadto osoba, która zamierza połączyć się z rodziną, może powołać się na klauzulę dotyczącą przypadków przedstawiających nadmierne trudności, jeżeli ze względu na bardzo szczególne okoliczności indywidualne trwale nie jest w stanie przystąpić do egzaminu i wykaże, że podjęła wszelkie starania, których można od niej racjonalnie oczekiwać, aby zdać egzamin.
            14. Wreszcie z obowiązku przystąpienia do egzaminu zwolnieni są również obywatele określonych państw trzecich. 
            III – Okoliczności faktyczne w postępowaniu głównym i pytania prejudycjalne 
            15. K, posiadająca obywatelstwo azerbejdżańskie, oraz A, posiadająca obywatelstwo nigeryjskie, zamierzają wjechać do Niderlandów, gdzie przebywają już ich małżonkowie, którzy również są obywatelami państwa trzeciego(7) .
            16. W celu uzyskania zwolnienia z obowiązku złożenia egzaminu z integracji powoływały się one na dolegliwości fizyczne oraz psychiczne. Właściwe organy nie uznały jednakże tych dolegliwości za wystarczająco poważne i w związku z tym oddaliły wnioski K i A.
            17. Raad van State, który obecnie rozpatruje spór, ma wątpliwości co do zgodności niderlandzkich przepisów dotyczących egzaminu z integracji z dyrektywą 2003/86. Wnosi on do Trybunału o wydanie orzeczenia w trybie prejudycjalnym w przedmiocie następujących pytań:
            „1) a)	Czy termin »środki dotyczące integracji«, ujęty w art. 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86/WE […], można interpretować w ten sposób, że właściwe organy państwa członkowskiego mogą wymagać od osoby należącej do rodziny członka rodziny rozdzielonej, by wykazała, że dysponuje ona znajomością języka urzędowego tego państwa członkowskiego na poziomie odpowiadającym poziomowi A1 europejskiego systemu opisu kształcenia językowego oraz podstawową wiedzą o społeczeństwie tego państwa członkowskiego, przed udzieleniem tej osobie zezwolenia na wjazd i pobyt?
            b) Czy dla odpowiedzi na to pytanie ma znacznie – także w świetle kryterium proporcjonalności określonego w »Zielonej księdze Komisji Europejskiej z dnia 15 listopada 2011 r. w sprawie prawa do łączenia rodzin« [ (8) ]  – że regulacja krajowa obejmująca wymóg wspomniany w pytaniu pierwszym lit. a) przewiduje, iż o ile osoba należąca do rodziny nie wykazała, że ze względu na niepełnosprawność umysłową lub fizyczną trwale nie jest w stanie przystąpić do egzaminu z integracji obywatelskiej, wniosek o zezwolenie na wjazd i pobyt nie jest oddalany tylko w przypadku łącznego wystąpienia szczególnych okoliczności indywidualnych pozwalających na założenie, że osoba ta trwale nie jest w stanie uczynić zadość środkom dotyczącym integracji?
            2) Czy przy uwzględnieniu kryterium proporcjonalności określonego we wspomnianej zielonej księdze cel dyrektywy 2003/86/WE, a w szczególności jej art. 7 ust. 2, stoi na przeszkodzie temu, by koszty związane z egzaminem, którego przedmiotem jest ocena, czy osoba należąca do rodziny czyni zadość wspomnianym środkom dotyczącym integracji, wynosiły 350 EUR za każdorazowe podejście do egzaminu, a jednorazowy koszt pakietu przygotowującego do egzaminu wynosił 110 EUR?”.
            IV – Ocena prawa 
            A – W przedmiocie pierwszego pytania prejudycjalnego 
            18. Pierwsze pytanie prejudycjalne składa się z dwóch części. Po pierwsze, sąd odsyłający dąży do ustalenia, czy niderlandzki egzamin z integracji obywatelskiej można uznać za „środek dotyczący integracji” w rozumieniu art. 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86. Po drugie, sąd odsyłający pyta, czy niderlandzkie organy, zwalniając członka rodziny rozdzielonej z obowiązku przystąpienia do tego egzaminu jedynie w ściśle określonych warunkach, naruszają zasadę proporcjonalności.
            1. Niderlandzki egzamin z integracji obywatelskiej jako „środek dotyczący integracji” w rozumieniu art. 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86
            19. Wykładni pojęcia „środka dotyczącego integracji” jako kryterium prawa Unii należy dokonywać w sposób autonomiczny.
            20. Chociaż w prawie Unii brak jest definicji pojęcia środka dotyczącego integracji, w świetle której można ocenić, czy obejmuje ono również egzaminy z integracji, takie jak te niderlandzkie, to jednak pojęcie „środka” jest wystarczająco szerokie, aby objąć jego zakresem test z integracji(9) .
            21. Wniosku takiego nie podważa również okoliczność, że art. 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86 nie we wszystkich wersjach językowych ma to samo brzmienie. Podczas gdy większość wersji językowych(10) stosuje termin „środki dotyczące integracji”, niderlandzka wersja językowa stosuje termin „integratievoorwaarden”, a więc warunki dotyczące integracji.
            22. Z jednej strony właśnie brzmienie wersji niderlandzkiej można interpretować w ten sposób, że egzamin z integracji może być wymagany jako warunek łączenia rodzin.
            23. Z drugiej strony „środek dotyczący integracji” w rozumieniu art. 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86 jest skonstruowany, niezależnie od brzmienia każdorazowej wersji językowej, jako „warunek” łączenia rodzin, na co wskazuje tytuł rozdziału IV tej dyrektywy. Okoliczność, że środek dotyczący integracji był dostatecznie przestrzegany i że tym samym spełnione są „warunki dotyczące wykonywania prawa do łączenia rodziny” w rozumieniu rozdziału IV, musi być więc również możliwa do sprawdzenia dla danego państwa członkowskiego, zwłaszcza że integracja obywateli państw trzecich stanowi jeden z celów omawianej dyrektywy. 
            24. W tych okolicznościach ani pod względem terminologicznym, systemowym, ani teleologicznym nie jest wykluczone, że środek dotyczący integracji w rozumieniu omawianej dyrektywy obejmuje egzamin, przy pomocy którego wykazywane jest spełnienie związanego z integracją warunku łączenia rodzin.
            25. Faktu, że takiego egzaminu można z reguły uprzednio wymagać dodatkowo od osoby, która zamierza połączyć się z rodziną, dowodzą ponadto art. 7 ust. 2 akapit drugi dyrektywy 2003/86, który wyłącza środki dotyczące integracji przed połączeniem rodziny jedynie w przypadku uchodźców, oraz art. 15 ust. 3 dyrektywy 2009/50, który przewiduje to samo ułatwienie dla członków uprzywilejowanej grupy imigrantów.
            26. Również z dyrektywy 2003/109, która była uchwalana w tym samym czasie co dyrektywa 2003/86, nie da się wywieść żadnych argumentów, które bezwzględnie przemawiałyby przeciwko temu, że środki dotyczące integracji w rozumieniu dyrektywy 2003/86 mogłyby być związane z pozytywnym złożeniem egzaminu.
            27. Zgodnie z dyrektywą 2003/109 obywatel państwa trzeciego może zostać poddany w pierwszym państwie członkowskim „warunkom integracji”, niemniej jednak jeśli uczynił im zadość, nie musi przestrzegać dalszych „środków dotyczących integracji” w drugim państwie członkowskim, jeżeli występuje on tam z wnioskiem o wydanie zezwolenia na pobyt.
            28. Z terminologicznego przeciwieństwa pojęć „warunku integracji” i „środka dotyczącego integracji” rzecznik generalny A. Szpunar wnioskuje w przedmiocie dyrektywy w sprawie rezydentów długoterminowych, że zwykłe środki dotyczące integracji nie mogą ustanawiać „warunków; „nie mogą stanowić de iure ani de facto instrumentu selekcji osób lub kontroli migracji”(11) .
            29. Pozostaje odczekać, czy Trybunał podzieli to stanowisko. Niezależnie od tego dokonywanie jednakowej wykładni pojęcia środka dotyczącego integracji zawartego w dyrektywie 2003/86 oraz w dyrektywie 2003/109 nie jest jednak obligatoryjne(12) . Sytuacje, które regulują te dyrektywy, różnią się bowiem od siebie.
            30. Wyjaśnienie terminologicznego rozróżnienia między środkiem i warunkiem w dyrektywie 2003/86 może sprowadzać się do tego, iż w ten sposób powinno się zapobiegać sytuacji, w której obywatele państwa trzeciego mający prawo pobytu, którzy w pierwszym państwie członkowskim zdali już egzamin z integracji i tym samym uczynili zadość tamtejszemu warunkowi integracji, w kolejnym państwie członkowskim nie muszą być poddani ponownemu egzaminowi z integracji. Pierwszy przyjazd członków rodziny do Unii, który jest przedmiotem dyrektywy 2003/86, ma natomiast inną jakość: w dyrektywie tej brak było powodu dla terminologicznego rozróżnienia takiego jak w dyrektywie 2003/109, ponieważ chodzi w niej o sprowadzenie członków rodziny na obszar Unii, i nie należało obawiać się wykonania po raz kolejny środków dotyczących integracji już po spełnieniu w inny sposób warunków integracji.
            31. Niezależnie od terminologii użytej w dyrektywie 2003/109 niderlandzki egzamin z integracji obywatelskiej jako warunek wjazdu można więc interpretować jako „środek dotyczący integracji” w rozumieniu art. 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86(13) .
            32. Niemniej jednak sporny niderlandzki środek musi być również odpowiedni w odniesieniu do realizowanego celu integracji i nie może zagrażać praktycznej skuteczności dyrektywy 2003/86(14), co należy zbadać poniżej w ramach oceny proporcjonalności.
            2. W przedmiocie proporcjonalności niderlandzkiego egzaminu z integracji
            33. Zdaniem Królestwa Niderlandów egzamin z integracji powinien polepszać sytuację wyjściową osób, które łączą się z rodziną w Niderlandach, i tym samym stanowić wsparcie dla ich integracji ze społeczeństwem niderlandzkim.
            34. Regulacja niderlandzka realizuje więc uzasadnione cele integracji osób, które łączą się z rodziną(15), i posługuje się w tym względzie odpowiednimi środkami. Opanowanie języka krajowego jest bowiem istotnym warunkiem integracji(16) . Znajomość języka zwiększa nie tylko szanse obywateli państwa trzeciego na rynku pracy(17), ale również umożliwia im podjęcie w trudnych sytuacjach samodzielnych starań o pomoc w państwie przyjmującym(18) . Podstawowa wiedza o kraju zaznajamia ponadto osoby, które łączą się z rodziną, z ważnymi zasadami współżycia(19), co może pomóc uniknąć nieporozumień i naruszeń prawa.
            35. Wprawdzie słuszne może być twierdzenie, że przeprowadzone w samym państwie przyjmującym kursy językowe i integracyjne mogłyby mieć lepszy skutek niż kursy odbyte za granicą, niemniej jednak nie wpływa to na konieczność wybranego przez Niderlandy i zastosowanego przed połączeniem rodziny środka dotyczącego integracji. Niderlandom chodzi bowiem właśnie o przyczynienie się do polepszenia sytuacji wyjściowej osób, które łączą się z rodziną. Szkolenia organizowane dopiero po wjeździe nie byłyby więc jednakowo skuteczne.
            36. Egzamin z integracji jest również zasadniczo odpowiedni w swojej strukturze: znajomość języka na poziomie A1 według europejskiego referencyjnego systemu kształcenia językowego, taka jak wymagana w egzaminie z integracji, stanowi elementarną znajomość podstawową, której przyswojenie jest możliwe w zwykłym przypadku bez większego wysiłku, w szczególności przy pomocy odpowiedniego materiału przygotowującego do egzaminu(20) . 
            37. Jeżeli weźmie się poza tym pod uwagę fakt, że wyjazd z państwa trzeciego do Unii stanowi radykalną decyzję osobistą, to jest również logiczne, aby od osoby, która zamierza wyjechać, wymagać już wcześniejszego zaznajomienia się w podstawowych zarysach z państwem przyjmującym i jego zasadami, zwłaszcza że leży to nie tylko w interesie państwa przyjmującego, ale również w interesie samej osoby imigrującej.
            38. Fakt, że w odniesieniu do obywateli określonych państw trzecich – takich jak Kanada i Stany Zjednoczone Ameryki – odstępuje się od egzaminu z integracji, nie musi prowadzić do niespójności niderlandzkiej regulacji, ponieważ Królestwo Niderlandów może zgodnie z art. 3 ust. 4 lit. a) dyrektywy 2003/86 traktować na mocy bilateralnych umów określone państwa trzecie w sposób uprzywilejowany w stosunku do przepisów tej dyrektywy. Tym bardziej odpowiednia zasada musi mieć zastosowanie do krajowych środków dotyczących integracji, których przyjęcie prawodawca unijny pozostawił swobodnemu uznaniu państw członkowskich.
            39. Niemniej jednak uregulowanie niderlandzkie jest nieproporcjonalne, w wypadku gdy przy jego stosowaniu niedostatecznie uwzględnia się okoliczności indywidualne(21) . Konieczność rozstrzygnięcia w przedmiocie wniosku o łączenie na podstawie oceny indywidualnego przypadku wynika z art. 17 dyrektywy 2003/86, zgodnie z którym należycie brane pod uwagę muszą być w szczególności charakter i trwałość więzi rodzinnych.
            40. Z przedstawianych przez sąd odsyłający informacji wynika, że poza uprzywilejowanymi obywatelami państw trzecich całkowicie zwolnieni z obowiązku egzaminu z integracji są wnioskodawcy dotknięci ciężkim upośledzeniem. Ponadto sąd odsyłający wskazał na klauzulę dotyczącą przypadków przedstawiających nadmierne trudności, której zastosowanie zakłada, że wnioskodawca ze względu na bardzo szczególne okoliczności indywidualne trwale nie jest w stanie przystąpić do egzaminu i wykazuje, iż podjął wszystkie starania, których można od niego racjonalnie oczekiwać, aby zdać egzamin.
            41. Do sądu odsyłającego należy dokonanie oceny, jakie grupy przypadków są objęte na mocy prawa niderlandzkiego ową klauzulą dotyczącą przypadków przedstawiających nadmierne trudności.
            42. W świetle celów realizowanych przez omawianą dyrektywę klauzula dotycząca przypadków przedstawiających nadmierne trudności – i wraz z nią niderlandzka regulacja dotycząca egzaminu z integracji – jest jednakże proporcjonalna jedynie wtedy, jeśli uwzględnia indywidualną sytuację wnioskodawcy, a szczególnie jego znajomość języka oraz poziom wykształcenia, i jeśli w razie stwierdzenia niemożności racjonalnych oczekiwań zwalnia go z obowiązku przystąpienia do tego egzaminu.
            43. Poza stanem zdrowia zainteresowanego, jego zdolnościami kognitywnymi i jego wykształceniem znaczenie mogą mieć również czynniki takie jak dostępność zrozumiałego przez niego materiału przygotowującego do egzaminu, koszty, które należy uregulować, i obciążenie czasowe.
            44. Na przykład od osoby, która zamierza połączyć się z rodziną i nie włada żadnym z 18 języków, w których dostępny jest materiał szkoleniowy stanowiący podstawę przygotowania się do egzaminu, nie w każdym przypadku będzie można oczekiwać przyswojenia sobie w pierwszym etapie jednego z języków, w których sporządzone są materiały szkoleniowe, aby następnie w drugim etapie przy jego pomocy rozpocząć właściwe przygotowanie do egzaminu.
            45. Ponadto niezdanie egzaminu z integracji nie może automatycznie prowadzić do odmowy połączenia, jeżeli w indywidualnym przypadku istnieją powody wymagające jednak udzielenia zezwolenia na połączenie. Jeżeli regulacja niderlandzka umożliwia uwzględnienie tych aspektów w konkretnym przypadku, w szczególności za pośrednictwem klauzuli dotyczącej przypadków przedstawiających nadmierne trudności, to dyrektywa 2003/86 nie stoi na przeszkodzie tej regulacji.
            46. Do sądu odsyłającego należy ocena, czy jest tak w niniejszym przypadku.
            47. Sporna dyrektywa i zasada proporcjonalności nie stoją więc na przeszkodzie stosowaniu środka dotyczącego integracji takiego jak będący przedmiotem sporu w postępowaniu głównym, jeżeli obowiązek przystąpienia do egzaminu przestaje istnieć w sytuacjach, w których nie można racjonalnie wymagać go od osoby zamierzającej połączyć się z rodziną, przy uwzględnieniu jej indywidualnej sytuacji, lub gdy z uwagi na szczególne okoliczności konkretnego przypadku istnieją powody wymagające zezwolenia na połączenie z rodziną mimo niezdanego egzaminu. Dokonanie takiej oceny należy do sądu odsyłającego.
            B – W przedmiocie drugiego pytania prejudycjalnego 
            48. Sąd odsyłający w drodze drugiego pytania dąży do ustalenia, czy dyrektywa 2003/86 stoi na przeszkodzie uregulowaniu krajowemu, zgodnie z którym opłata za przystąpienie do egzaminu z integracji wynosi 350 EUR, a jednorazowy koszt materiałów szkoleniowych przygotowujących do egzaminu wynosi 110 EUR.
            49. Zdaniem Królestwa Niderlandów opłaty odpowiadają rzeczywiście powstającym kosztom i dlatego też są proporcjonalne. Jeżeli wnioskodawca nie dysponuje wystarczającymi środkami na uregulowanie opłat, sytuacja ta może zostać uwzględniona poprzez zastosowanie klauzuli dotyczącej przypadków przedstawiających nadmierne trudności.
            50. Dyrektywa 2003/86 nie reguluje kwestii, czy i w jakim wymiarze państwa członkowskie mogą pobierać opłaty, jeżeli korzystają z upoważnienia zgodnie z art. 7 ust. 2 tej dyrektywy i nakładają na obywateli państw trzecich środki dotyczące integracji. W konsekwencji ustawodawca krajowy dysponuje pewnym marginesem swobody w ramach autonomii proceduralnej.
            51. Opłaty nie mogą jednakże mieć na celu stworzenia przeszkody w wykonywaniu prawa do łączenia rodzin ani skutkować stworzeniem takiej przeszkody, ponieważ w przeciwnym razie naruszony zostałby cel, do którego dąży ta dyrektywa(22) . Jeżeli opłaty stanowią znaczne obciążenie finansowe dla zainteresowanych, mogłyby one pozbawić obywateli państw trzecich możliwości dochodzenia przyznanego przez tę dyrektywę prawa do łączenia rodzin(23) .
            52. Niebezpieczeństwo to istnieje w niniejszym przypadku.
            53. Opłaty w wymienionej wysokości mogą oznaczać poważne obciążenie finansowe w wielu częściach świata, zważywszy na tamtejszy dochód na mieszkańca. Zatem w indywidualnym przypadku mogłyby one stworzyć nieproporcjonalną przeszkodę, która narusza cel realizowany przez dyrektywę 2003/86 oraz jej praktyczną skuteczność, zwłaszcza że opłaty za egzamin należy uregulować po raz kolejny przy każdym podejściu do egzaminu. W takich przypadkach środkiem zaradczym mogłoby być w szczególności ustanowienie przepisów umarzających lub odraczających płatność. Sąd odsyłający będzie musiał zbadać, czy i w jakim zakresie jest to możliwe zgodnie z prawem niderlandzkim.
            54. Na drugie pytanie prejudycjalne należy zatem odpowiedzieć w ten sposób, że dyrektywa 2003/86 stoi na przeszkodzie przepisom krajowym, które wiążą egzamin z integracji taki jak będący przedmiotem sporu w postępowaniu zawisłym przed sądem krajowym z opłatami, jeżeli opłaty te i ich pobór mogą stanowić przeszkodę w wykonywaniu przez zainteresowanych prawa do łączenia rodzin.
            V – Wnioski 
            55. Na podstawie powyższych rozważań proponuję, aby Trybunał odpowiedział na pytania prejudycjalne w następujący sposób:
            1) Artykuł 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86/WE w sprawie prawa do łączenia rodzin i zasada proporcjonalności nie stoją na przeszkodzie stosowaniu środka dotyczącego integracji takiego jak będący przedmiotem sporu w postępowaniu głównym, jeżeli obowiązek przystąpienia do egzaminu przestaje istnieć w sytuacjach, w których nie można racjonalnie wymagać go od osoby, która zamierza połączyć się z rodziną, przy uwzględnieniu jej indywidualnej sytuacji, lub gdy z uwagi na szczególne okoliczności konkretnego przypadku istnieją powody wymagające zezwolenia na połączenie z rodziną mimo niezdanego egzaminu.
            2) Dyrektywa 2003/86/WE stoi na przeszkodzie przepisom krajowym, które wiążą egzamin z integracji taki jak będący przedmiotem sporu w postępowaniu zawisłym przed sądem krajowym z opłatami, jeżeli opłaty te i ich pobór mogą stanowić przeszkodę w wykonywaniu przez zainteresowanych prawa do łączenia rodzin.
            (1) . 
            (2)  –	Dyrektywa Rady z dnia 22 września 2003 r. w sprawie prawa do łączenia rodzin  (Dz.U. L 251, s. 12).
            (3)  –	Dyrektywa Rady z dnia 25 listopada 2003 r. (Dz.U. 2004, L 16, s. 44).
            (4)  –	Dyrektywa Rady 2009/50/WE z dnia 25 maja 2009 r. (Dz.U. L 155, s. 17).
            (5)  –	Poziom A1 (początkujący) jest określony na stronie internetowej http://www.europaeischer-referenzrahmen.de w sposób następujący: „Rozumie i potrafi stosować potoczne wyrażenia i bardzo proste wypowiedzi dotyczące konkretnych potrzeb życia codziennego. Potrafi przedstawić siebie i innych oraz formułować pytania z zakresu życia prywatnego, dotyczące np. miejsca, w którym mieszka, ludzi, których zna, i rzeczy, które posiada, itp., i odpowiadać na tego typu pytania. Potrafi prowadzić prostą rozmowę, pod warunkiem że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy”.
            (6)  –	Zobacz w tym względzie http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/source/framework_en.pdf.
            (7)  –	Wniosek o wydanie orzeczenia w trybie prejudycjalnym nie pozwala stwierdzić obywatelstwa małżonków. Z uwagi na brak odpowiednich wskazówek przyjmuje się jednak poniżej, że chodzi o osoby, na których status prawny wpływ mają szczególne konwencje zawarte przez Unię z państwami trzecimi (zob. wyrok Dogan, C‑138/13, EU:C:2014:2066).
            (8)  – COM(2011) 735 wersja ostateczna.
            (9)  –	W odniesieniu do wykazania odpowiedniej znajomości języka jako warunku łączenia rodzin zob. stanowisko Republiki Austrii (dokument Rady 10857/02 z dnia 9 sierpnia 2002 r., s. 12, przypis 3; dokument Rady 14272/02 z dnia 26 listopada 2002 r., s. 12, przypis 1).
            (10)  –	Tak na przykład bułgarska, duńska, niemiecka, angielska, estońska, fińska, francuska, grecka, włoska, polska, portugalska, szwedzka, słowacka, hiszpańska, czeska i węgierska wersje dyrektywy.
            (11)  –	Opinia w sprawie P i S (C‑579/13, EU:C:2015:39, pkt 47).
            (12)  –	Zobacz jednakże ibidem, pkt 46.
            (13)  –	Na przeszkodzie tej interpretacji nie stoją ani względy wynikające z prawa pierwotnego, ani EKPC, do której art. 8 odnosi się dyrektywa w jej motywie drugim. Artykuł 8 EKPC nie przyznaje małżonkom bezwarunkowego prawa do wjazdu do określonego państwa członkowskiego lub pobytu w nim; zob. w tym względzie pkt 63–67 mojej opinii z dnia 8 września 2005 r. w sprawie Parlament/Rada (C‑540/03, EU:C:2005:517); wyroki ETPC: z dnia 2 sierpnia 2001 r. w sprawie Boultif przeciwko Szwajcarii (nr 54273/00), Recueil des arrêts et décisions , 2001‑IX, pkt 39; a także z dnia 19 lutego 1996 r. w sprawie Gül przeciwko Szwajcarii (nr 23218/94), w którym ETPC podkreśla w pkt 38: „Article 8 […] cannot be considered to impose on a State a general obligation to […] authorise family reunion in its territory”. Zobacz także ostatnio wyrok ETPC z dnia 25 marca 2014 r. w sprawie Biao przeciwko Danii (nr 38590/10), pkt 53.
            (14)  –	Zobacz pkt 56 opinii rzecznika generalnego P. Mengozziego w sprawie Dogan (C-138/13, EU:C:2014:287), zgodnie z którym „[w]yrażenie »środki dotyczące integracji« jest bowiem wystarczająco szerokie, aby objąć nim również »zobowiązania rezultatu«, pod warunkiem że będą one proporcjonalne do celów integracji, o których mowa w art. 7 ust. 2 dyrektywy 2003/86 […], oraz że nie zagrożą skuteczności ww. dyrektywy”.
            (15)  –	Zobacz motyw 15 oraz art. 4 ust. 5 dyrektywy 2003/86.
            (16)  –	Zobacz pkt 4 wspólnych podstawowych zasad polityki integracji imigrantów w Unii Europejskiej (dokument Rady nr 14615/04 z dnia 19 listopada 2004 r., s. 16), zgodnie z którym podstawowa znajomość języka, historii oraz instytucji społeczeństwa przyjmującego jest koniecznym warunkiem wstępnym integracji.
            (17)  –	Zobacz Komisja Europejska, europejska agenda na rzecz integracji obywateli państw trzecich, COM(2011) 455 wersja ostateczna, s. 5.
            (18)  –	Rząd niemiecki w trakcie rozprawy zwrócił uwagę, że jest to ważny aspekt przykładowo w przypadku kobiet, które wyszły za mąż pod przymusem, ponieważ zainteresowane mogłyby sobie lepiej pomóc w trudnych sytuacjach, gdyby już w trakcie wjazdu posiadały podstawową znajomość języka krajowego.
            (19)  –	Część egzaminu dotycząca podstawowej wiedzy o niderlandzkim społeczeństwie zawiera ważne z praktycznego punktu widzenia pytania, takie jak o to, czy w Niderlandach mężczyźni i kobiety mają te same prawa, czy Niderlandy uznają rozdział Kościoła od państwa lub w jakim wieku dzieci podlegają obowiązkowi szkolnemu.
            (20)  –	Królestwo Niderlandów udostępnia umożliwiający przygotowanie do egzaminu pakiet do samodzielnej nauki. Jest on dostępny w 18 językach i w związku z tym – według tego, co twierdził rząd niderlandzki podczas rozprawy – powinien być z miejsca zrozumiały dla około 75% kandydatów.
            (21)  –	Zobacz wyrok Dogan (C-138/13, EU:C:2014:2066, pkt 38).
            (22)  –	Wyroki: Komisja/Irlandia (C‑216/05, EU:C:2006:706, pkt 43); Komisja/Niderlandy (C‑508/10, EU:C:2012:243, pkt 69).
            (23)  –	Wyroki: Komisja/Irlandia (C‑216/05, EU:C:2006:706, pkt 44); Komisja/Niderlandy (C‑508/10, EU:C:2012:243, pkt 70).