CELEX: 51991PC0216
Language: es
Date: 1991-06-05
Title: Modificación de la propuesta de DECISION DEL CONSEJO por la que se adopta un programa de acción para promover la movilidad y los intercambios de jóvenes en la Comunidad: EL PROGRAMMA " JUVENTUD CON EUROPA "

N° C 175/4                             Diario Oficial de las Comunidades Europeas                                                6. 7. 91
                                                                      II
                                                   (Actos jurídicos preparatorios)
                                                        COMISIÓN
             Propuesta modificada de Decisión del Consejo por la que se adopta un programa de acción para
             promover la movilidad y los intercambios de jóvenes en la Comunidad — El programa «Juven-
                                                          tud con europa» (')
                                                              (91/C 175/05)
                                                           COM(91) 216 final
             (Presentada por la Comisión en virtud del apartado 3 del artículo 149 del Tratado CEE el 5 de
                                                             junio de 1991)
             (') DO n° C 308 de 8. 12. 1990, p. 6.
                     PROPUESTA INICIAL                                                              PROPUESTA MODIFICADA
                                          El t í t u l o y v i s t o s sin c a m b i o s
                                Del p r i m e r al s é p t i m o c o n s i d e r a n d o sin c a m b i o s
                  Octavo considerando                                                               Octavo considerando
Considerando que los intercambios de jóvenes basados                         Considerando que los intercambios de jóvenes basados
en proyectos son un método apropiado para conseguir                          en proyectos son un método apropiado para conseguir
que los jóvenes conozcan mejor la Comunidad Europea                          que los jóvenes conozcan mejor la Comunidad Europea
y sus Estados miembros; que, por lo tanto, estos inter-                      y sus Estados miembros, así como para fomentar la co-
cambios contribuyen a la formación y a la preparación                        hesión social en la Comunidad; que, por lo tanto, estos
de los jóvenes para la vida adulta y profesional así como                    intercambios contribuyen a la formación y a la prepara-
a una mayor comprensión de sus capacidades y respon-                         ción de los jóvenes para la vida adulta y profesional así
sabilidades;                                                                 como a una mayor comprensión de sus capacidades y
                                                                             responsabilidades;
                                       C o n s i d e r a n d o s s i g u i e n t e s sin c a m b i o s
                                            Los a r t í c u l o s 1 a 7 sin c a m b i o s
                         ANEXO                                                                             ANEXO
                        ACCIÓN I                                                                         ACCIÓN I
1. A los efectos de esta acción, la expresión «intercam-                     1. A los efectos de esta acción, la expresión «intercam-
   bios de jóvenes» se referirá a los intercambios bilate-                        bios de jóvenes» se referirá a los intercambios bilate-
   rales e intercambios o encuentros multilaterales que                           rales e intercambios o encuentros multilaterales que
   giren en torno a un proyecto y efectuados con arreglo                          giren en torno a un proyecto y efectuados con arreglo
   a planes conjuntos entre individuos o grupos de jóve-                          a planes conjuntos entre individuos o grupos de jóve-
   nes entre 15 y 25 años, excluyendo los que se organi-                          nes entre 15 y 25 años, excluyendo los que se organi-
   cen en el contexto escolar o de la formación profesio-                         cen en el contexto de programas escolares o de planes
   nal. Estos intercambios en torno a un proyecto                                 de estudios de formación profesional. Estos intercam-
 ---pagebreak--- 6. 7.91                                     Diario Oficial de las Comunidades Europeas                                         N° C 175/5
                     PROPUESTA INICIAL                                                            PROPUESTA MODIFICADA
   tendrán una duración mínima de una semana en un                                bios en torno a un proyecto tendrán una duración mí-
   Estado miembro y estarán planificados específica-                              nima de una semana en un Estado miembro y estarán
   mente para permitir a los participantes desarrollar ca-                        planificados específicamente para permitir a los parti-
   pacidades para su vida activa y profesional mediante:                          cipantes desarrollar capacidades para su vida activa y
                                                                                  profesional mediante:
                                                    El p r i m e r g u i ó n sin c a m b i o s
                      Segundo guión                                                                  Segundo guión
    la creación de relaciones de cooperación entre grupos                      — la creación de relaciones de cooperación entre grupos
    de jóvenes de diferentes Estados dentro de la Comu-                            de jóvenes que residan en diferentes Estados dentro
    nidad,                                                                         de la Comunidad,
                          A c c i ó n I, t e r c e r g u i ó n a a c c i ó n I I , p u n t o 1 y 2 sin c a m b i o s
                          Letra a)                                                                        Letra a)
a) Información a los jóvenes y monitores de la juventud                        a) Amplia difusión de información a los jóvenes y moni-
   sobre las actividades apoyadas en el marco de este                             tores de la juventud, especialmente a aquellos que es-
   programa, y el funcionamiento de sistemas de solici-                           tán desfavorecidos debido a su aislamiento geográfico
   tudes y becas relativas a cada una de estas activida-                          (porque viven en regiones en las cuales, habitual-
   des,                                                                           mente, se dispone de poca información), sobre las ac-
                                                                                  tividades apoyadas en el marco de este programa, y el
                                                                                  funcionamiento de sistemas de solicitudes y becas re-
                                                                                  lativas a cada una de estas actividades,
                                     A c c i ó n I I , p u n t o 2, l e t r a s b) y c) sin c a m b i o s
                                                                                                          Letra d)
                                                                                                          (Nueva)
                                                                               d) la evaluación de los efectos cualitativos del programa.