Title: ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แนวนโยบายในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง แนวนโยบายในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๔๔[๑]

เพื่อให้สถานศึกษานำหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๔๔ ไปจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการสูง มีทักษะในการดำรงชีวิตในสังคมที่ดี มีคุณธรรม
จริยธรรม และมีสุขภาพที่ดีทั้งร่างกายและจิตใจ
กระทรวงศึกษาธิการจึงกำหนดแนวนโยบายให้สถานศึกษาจัดการเรียนรู้ ดังนี้

๑.
จุดเน้นในการจัดการเรียนรู้
กลุ่มที่
๑ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นพื้นฐานทางวิชาการ
และจำเป็นต่อการเรียนรู้ ต้องจัดสอนในแนวลึกและเข้มข้น
กลุ่มที่
๒ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม และสุขศึกษา
ซึ่งเป็นพื้นฐานในการอยู่ร่วมกันในสังคม
กลุ่มที่
๓ กีฬา ดนตรี ศิลปะ การงานอาชีพ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนาสุขภาพ
บุคลิกภาพ และความถนัด

๒.
การจัดเวลาเรียน
ช่วงชั้นที่
๑ (ป.๑ - ป.๓) และช่วงชั้นที่ ๒ (ป.๔ - ป.๖) วันละประมาณ ๕ ชั่วโมง
โดยจัดให้เรียนกลุ่มที่ ๑ จำนวน ๓ ชั่วโมง กลุ่มที่ ๒ จำนวน ๑ ชั่วโมง และกลุ่มที่
๓ ในชั่วโมงสุดท้ายของวัน ตามลำดับ
ช่วงชั้นที่
๓ (ม.๑ - ม.๓) และช่วงชั้นที่ ๔ (ม.๔ - ม.๖) วันละประมาณ ๖ ชั่วโมง
โดยจัดให้เรียนกลุ่มที่ ๑ จำนวน ๔ ชั่วโมง กลุ่มที่ ๒ จำนวน ๑ ชั่วโมง และกลุ่มที่
๓ ในชั่วโมงสุดท้ายของวัน ตามลำดับ
ทั้งนี้ ในแต่ละสัปดาห์ให้สถานศึกษาออกแบบตารางเรียนให้ครอบคลุมรายละเอียดของทั้ง
๓ กลุ่ม

๓.
การประเมินผลในกลุ่มที่ ๓ ใช้เกณฑ์การประเมิน
ผ่านหรือไม่ผ่านโดยพิจารณาจากเวลาเข้าร่วมกิจกรรมของผู้เรียน
ในกรณีที่ผู้เรียนประสงค์จะลงทะเบียนเรียนตามกลุ่มสาระ
ให้มีการตัดสินระดับผลการเรียน

๔.
กระทรวงศึกษาธิการต้องการให้ครูทุกคนเอาใจใส่ ดูแล
และสอนให้ความรู้แก่นักเรียนอย่างเต็มที่ในเวลาเรียนปกติ
และไม่ต้องการให้มีการสอนพิเศษในสถานศึกษา

ประกาศ ณ วันที่ ๒๖
ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๔๖
อดิศัย  โพธารามิก
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ศุภชัย/พิมพ์
๒๓ มิถุนายน ๒๕๔๗

สุนันทา/จีระ/ตรวจ
๓๐ มิถุนายน ๒๕๔๗

จุฑามาศ/ปรับปรุง
๕ ตุลาคม ๒๕๕๙

[๑] ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๒๑/ตอนพิเศษ
๒๙ ง/หน้า ๒๗/๑๒ มีนาคม ๒๕๔๗