Title: ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เรื่อง หลักเกณฑ์การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน

ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
เรื่อง
หลักเกณฑ์การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ
และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน[๑]

อาศัยอำนาจตามกฎกระทรวง
กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการให้คนพิการได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ
และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๕
เพื่อให้คนพิการมีสิทธิขอรับเงินอุดหนุนเพื่อรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ
บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา และให้การเบิกจ่าย
เงินอุดหนุนดังกล่าวเป็นไปด้วยความเรียบร้อย คล่องตัว มีประสิทธิภาพและเอื้อประโยชน์ต่อคนพิการ
ประกอบความในข้อ ๑๑
ของระเบียบคณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา
ว่าด้วยการขอรับเงินอุดหนุนเพื่อรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ
และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ คำสั่งกระทรวงศึกษาการ ที่ สศ
๒๔๗/๒๕๔๖ ลงวันที่ ๗ มีนาคม ๒๕๔๖ เรื่อง
แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา
คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สศ ๖๓๓/๒๕๔๖ ลงวันที่ ๑๙ มิถุนายน ๒๕๔๖ เรื่อง
แต่งตั้งคณะอนุกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา
และประกาศคณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา ลงวันที่ ๔
สิงหาคม ๒๕๔๘ เรื่อง
กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการการรับรองบุคคลของสถานศึกษาว่าเป็นคนพิการ พ.ศ. ๒๕๔๘
สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จึงออกประกาศหลักเกณฑ์ การอุดหนุนสื่อ
บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน ดังนี้

ข้อ ๑ 
ประกาศนี้เรียกว่า ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
เรื่อง หลักเกณฑ์การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ
และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน

ข้อ ๒ 
ประกาศนี้ใช้บังคับตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป

ข้อ ๓ 
ในประกาศนี้
สำนักงาน
หมายความว่า
สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ
พ.ศ. ๒๕๔๖
โรงเรียน
หมายความว่า โรงเรียนเอกชนตามพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. ๒๕๒๕
ที่จัดการศึกษาในระบบโรงเรียน
ตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการที่รับคนพิการเข้าเรียนหรือเรียนร่วม
ศูนย์การศึกษาพิเศษ
หมายความว่า ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด ศูนย์การศึกษาเขตการศึกษา ๑ - ๑๒ และศูนย์การศึกษาพิเศษส่วนกลาง
นักเรียนพิการ
หมายความว่า
นักเรียนที่มีความผิดปกติหรือบกพร่องทางร่างกายทางสติปัญญาหรือทางจิตใจ
ตามประเภทและหลักเกณฑ์ที่กำหนดในกระทรวงสาธารณสุข ออกตามความในมาตรา ๔ และมาตรา ๒๐
แห่งพระราชบัญญัติการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ พ.ศ. ๒๕๓๔ และได้ลงทะเบียนเป็นนักเรียนในโรงเรียน
คณะอนุกรรมการ
หมายความว่า คณะอนุกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา

ข้อ ๔ 
โรงเรียนที่มีสิทธิได้รับการอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ
บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ต้องมีลักษณะดังนี้
๔.๑
โรงเรียนที่จัดการศึกษาในระบบตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการระดับก่อนประถมศึกษา
ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
ระดับใดระดับหนึ่งหรือหลายระดับรวมกัน
๔.๒
โรงเรียนที่จัดการศึกษาในระบบตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพของกระทรวงศึกษาธิการ
หรือหลักสูตรที่ได้รับอนุญาตจากกระทรวงศึกษาธิการ
เทียบเท่าหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
๔.๓
โรงเรียนตามมาตรา ๑๕ (๑) ที่เป็นโรงเรียนเอกชนการกุศล
๔.๔
โรงเรียนตามมาตรา ๑๕ (๑)
ที่เปิดสอนวิชาศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญที่มีมูลนิธิหรือมัสยิดเป็นผู้รับใบอนุญาต
๔.๕
โรงเรียนตามมาตรา ๑๕ (๓)

ข้อ ๕ 
นักเรียนที่มีสิทธิได้รับการอุดหนุน ต้องมีคุณสมบัติดังนี้
๕.๑
เป็นนักเรียนพิการที่ลงทะเบียนเป็นนักเรียนในชั้นเรียนที่โรงเรียนมีสิทธิได้รับการอุดหนุนโดยถูกต้อง
และตามที่ระบุไว้ในใบอนุญาต
๕.๒
เป็นนักเรียนที่ได้รับเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายรายหัวประเภทนักเรียนพิการ
มีสมุดประจำตัวคนพิการ
หรือเอกสารรับรองความพิการของแพทย์จากสถานพยาบาลของทางราชการ
และมีแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) และมีความต้องการจำเป็นพิเศษทางการศึกษา
ตามที่กำหนดไว้ในแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP)

ข้อ ๖ 
การให้การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ
บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ขึ้นอยู่กับคณะอนุกรรมการ
มีอำนาจในการพิจารณาอนุมัติ

ข้อ ๗ 
จำนวนเงินอุดหนุนที่ให้ผู้รับบริการเพื่อรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก
สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา แต่ละรายมีวงเงินไม่เกิน ๒,๐๐๐ บาท
ต่อปี
เว้นแต่คณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษาจะพิจารณาเป็นอย่างอื่น
เสนอให้สำนักงานพิจารณาเป็นราย ๆ ไป

ข้อ ๘ 
นักเรียนพิการหรือผู้ปกครองของนักเรียนพิการในโรงเรียน
ที่ประสงค์จะขอรับการอุดหนุนให้ขอรับแบบคำขอรับอุดหนุนจากโรงเรียน
และจัดทำคำขอรับการอุดหนุนพร้อมส่งเอกสารแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP)
และเอกสารอื่นตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษกำหนด
ยื่นต่อโรงเรียนที่นักเรียนพิการเรียนอยู่ โดยยื่นขอได้ปีการศึกษาละ ๑ ครั้ง
ภายในวันที่ ๑๐ มิถุนายน สำหรับภาคเรียนที่ ๑ หรือวันที่ ๑๐ พฤศจิกายน
สำหรับภาคเรียนที่ ๒

ข้อ ๙ 
ให้โรงเรียนตรวจสอบความถูกต้องของเอกสาร หลักฐาน พร้อมลงนามรับรองในแบบคำขอ
แล้วรวบรวมส่งศูนย์การศึกษาพิเศษที่รับผิดชอบในเขตที่โรงเรียนตั้งอยู่ตามเอกสารแนบท้ายประกาศนี้
พิจารณาดำเนินการเสนอคณะอนุกรรมการ ปีการศึกษาละ ๑ ครั้ง ภายในวันที่ ๒๐
มิถุนายนสำหรับภาคเรียนที่ ๑ หรือภายในวันที่ ๒๐ พฤศจิกายน สำหรับภาคเรียนที่ ๒

ข้อ ๑๐ 
เมื่อคณะอนุกรรมการ
อนุมัติให้นักเรียนพิการในโรงเรียนได้รับสิทธิหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ
บริการและช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาแล้ว ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษแจ้งผลการพิจารณาจำนวนคูปองและรายชื่อนักเรียนพิการให้ศูนย์การศึกษาพิเศษที่โรงเรียนสังกัด
เพื่อแจ้งให้โรงเรียนและนักเรียนพิการได้รับการช่วยเหลือทราบต่อไป

ข้อ ๑๑ 
ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษแจ้งยอดจำนวนคูปองของนักเรียนในโรงเรียนที่ได้รับอนุมัติและงบประมาณที่ต้องเบิกจ่ายให้ศูนย์การศึกษาพิเศษที่โรงเรียนสังกัด
พร้อมทั้งแจ้งยอดงบประมาณที่จะต้องเบิกจ่ายในจังหวัดต่าง ๆ
ไปยังสำนักงานเพื่อดำเนินการโอนเงินไปตั้งจ่าย

ข้อ ๑๒ 
ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษเปิดบัญชีกับธนาคารกรุงไทย จำกัด
ประเภทออมทรัพย์ชื่อบัญชี เงินอุดหนุน คูปอง ศูนย์การศึกษาพิเศษ เบิกแทนสำนักงาน
เพื่อรับโอนเงินอุดหนุนตามข้อ ๑๑

ข้อ ๑๓ 
ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษที่ได้รับโอนเงินเข้าบัญชี
จัดทำใบสำคัญรับเงินอุดหนุนตามจำนวนที่ได้รับส่งให้สำนักงานเป็นหลักฐานภายใน ๑๕
วันนับจากวันที่ได้รับแจ้งการโอนเงินเข้าบัญชี

ข้อ ๑๔ 
เมื่อผู้ขอได้รับคูปองแล้ว ให้นำคูปองไปรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ
บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา กับผู้ให้บริการหรือหน่วยบริการ
(ระยะเวลาของการใช้คูปองจะถูกกำหนดไว้ในคูปอง) โดยสามารถสอบถามรายละเอียดได้จากศูนย์การศึกษาพิเศษที่ได้รับคูปองพร้อมทั้งแจ้งประสิทธิภาพและคุณภาพของการบริการจากการใช้คูปองแก่โรงเรียนได้รับทราบข้อมูล

ข้อ ๑๕ 
โรงเรียนจัดทำหนังสือตอบรับคูปอง
และรายงานการจ่ายคูปองไปยังศูนย์การศึกษาพิเศษเพื่อติดตามประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพการได้รับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก
สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา
โดยการใช้คูปองจากคนพิการ/ผู้ปกครองนักเรียนพิการในโรงเรียน

ข้อ ๑๖ 
การเบิกจ่ายเงินให้กับหน่วยบริการ
ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษเป็นผู้เบิกจ่ายเงินให้กับหน่วยบริการ
โดยใช้วิธีการปฏิบัติตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษดำเนินการให้คนพิการ/ผู้ปกครองในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยอนุโลม
ตามรายชื่อแนบท้ายประกาศนี้

ข้อ ๑๗ 
ค่าธรรมเนียมการโอนเงินที่ธนาคารเรียกเก็บให้เป็นภาระของหน่วยบริการโดยศูนย์การศึกษาพิเศษจะหักจากจำนวนเงินที่หน่วยบริการจะได้รับ
เมื่อศูนย์การศึกษาพิเศษจ่ายคูปองได้โอนเงินค่าให้บริการแล้วให้แจ้งสำนักงานทราบ

ข้อ ๑๘ 
สำหรับในปีการศึกษา ๒๕๕๐
ให้โรงเรียนยื่นคำขอต่อศูนย์การศึกษาพิเศษภายในวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๕๐
และให้ศูนย์การศึกษาพิเศษแจ้งยอดงบประมาณที่จะต้องเบิกจ่ายในจังหวัดต่าง ๆ
ไปยังสำนักงานภายใน วันที่ ๑๕ ตุลาคม ๒๕๕๐
และให้เริ่มจ่ายคูปองให้นักเรียนพิการตั้งแต่วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๐

ประกาศ ณ วันที่ ๒๓
สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๐
สำรวม  พฤกษ์เสถียร
ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
ปฏิบัติหน้าที่เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาเอกชน

[เอกสารแนบท้าย]

๑. 
รายชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษาที่รับผิดชอบดูแลจังหวัดต่าง ๆ
(เอกสาร ๑)
๒.  รายชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา
(เอกสาร ๒)
๓.  รายชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด
(เอกสาร ๓)

(ดูข้อมูลจากภาพกฎหมาย)

ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๒๒ พฤษภาคม ๒๕๕๑

ดลธี/ผู้จัดทำ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

พัชรินทร์/ตรวจ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

วิมล/ปรับปรุง
๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๙

[๑]
ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๒๕/ตอนพิเศษ ๘๐ ง/หน้า ๒๗/๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๑