Datasets:

aalexandrov

/

synthetic-song-generation-input-parsed

like 0

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Чук-чук, яйчице,\nИмаш ли си сърчице?\nЗнаеш ли какво е то,\nНови дрехи и палто?\n\nВижда ли ме целий ден\nКак си ходя пременен?\nЧук-чук, яйчице,\nАко имаш сърчице,\n\nДа му кажеш, нека знай,\nДнеска цял ден се играй,\nА тез шарени яйца\nСа за всичките деца.\n\nЧук-чук, яйчице,\nСъс сварено сърчице,\nЧуло ли си блага вест:\nБог Исус възкръсна днес!\"?", "output": "Инструкция: Напишете детска песничка, която разказва историята на Великденското яйце и разпространява посланието за възкресението на Исус Христос.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Жив съм докато знам къде си ти, докато имам на света.\nЕдна отключена врата...\nЦелувка и две сълзи,които очакват мен.\nИ казвам жив съм,защото знам къде си ти!\nСлед всички зими и лета,след всички нощи и слънца.\nСред малките неща,на този голям живот!\n\nПрипев:\nТи си всичко това,което ме държи!\nНа този голям живот,над бурните вълни!\nТи си всичко това,което ме държи\nв този голям живот...Наричам те любов!\n\nНаричам те любов!\n\nЖив съм докато имам свобода,\nдокато в твоята ръка.\nНамирам тази топлина,\nс която не ме е страх\nда мина през студ и мрак!\n\nПрипев:\nТи си всичко това,което ме държи!\nНа този голям живот,над бурните вълни!\nТи си всичко това,което ме държи\nв този голям живот...Наричам те любов!\n\nНаричам те любов! /х2\"?", "output": "Инструкция: Създайте песен за вечната любов и връзката между двама души, които преодоляват предизвикателствата на живота заедно.", "singers": [ "Слави Трифонов и КуКу Бенд" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Аз имам две ръчички -\nдве палави сестрички.\nЕдна до друга знаят\nсамички да играят.\nАз имам две краченца -\nдве палави момченца.\nТе много се обичат.\nЕдно след друго тичат.\nАз имам две очички -\nнебесни две звездички.\nКак чудно, чудно греят!\nТу плачат, ту се смеят!\nАз имам две ушенца -\nдве белички мишленца.\nНа глухи се преструват,\nно всичко, всичко чуват.\nВ средата на лицето\nе вирнато нослето.\nПо мириса познава\nс какво ще ме гощават.\nУстата ми обичат\nпо книжките да срича\nи да повтаря сладко\nдве думи: мама, татко\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\nСъздайте детска песничка, която описва различни части на тялото и техните функции, като използвате прости рими и повторения.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Не играя шах, ама са матирам,\nти ма търсиш пак и аз не са намирам,\nс тоя бас, аз душите ви обирам, wow\nмоя враг на пух и прах #кремирам. х2\n\nНе бе, не пия, не лафя – рапирам,\nи глътките въздух са винаги в ритъм. \nРитам главата, от скоро съм тука, \nне да не купя, да чупя да чупя. \nБийта го бавят, а аз го гаргаря,\nмойта държава прилича на джунгла,\nума си губя като помисля, че нашата музика тука е чужда. \nНе е важен нито мускула, нито пък кръста,\nщото само с рими мога да ти счупя кръста. \nПръста ми неотдавна пипа тук-там, \nаверче, доста често името си чу-вам. \nПисна ми да съм добър със някакви тъпаци, \nне съм учител, ама преподавам им уроци. \nНе си ми на акъла, ко кат сме съученици, \nи съм по-малък от вас, ма пред мене сте мъници. \nИскам да са клатят хора като на кю-чек, \nи не да вървя по вода, а да са пързалям по мед. \nПиша луди раоти като Лев Толстой,\nаз си гоня лев, а ти на твоя стол стой. \nГаден си ми като цирей със слой гной, \nморяци като минем, чуваш само ахой. \nНедей се лъскай, ако те нарека „мой”, \nпросто говоря си тъй, въй, \nтрака ми много е мазен, описвам го с три букви – лой, стой. \nМинимум пет крачки брой, да не стаам антигерой, \nслед последната рима – RIP-a, заспал си в покой. \n\nНе играя шах, ама са матирам,\nти ма търсиш пак и аз не са намирам,\nс тоя бас, аз душите ви обирам, \nмоя враг на пух и прах #кремирам. х2\n\nЕй, не ма занимавай, не ма глей, \nпускам нова песен вика брей,\nпаля чук и стаята ма глей, ей.\nУвъртам та кат таксиметров шофьор, \nпобърквам та с думи като Питагор, \nтвойта лигавейки кат Лабрадор,\nстажа ти дълъг, ма си аматьор. \nВсеки разбързан за някъде, аз,\nкефя си се на момента. \nПреки с развързани кецове, \nпак меря си като с рулетка. \nБийта ми скицник, тъй ми – боя, \nрисувам го като със четка, \nпича си мисли, че прай кот си иска, а всъщност живее във клетка.\nКъдето уча та, каквото да прая, \nзная, че няма да ида във Рая,\n морето ме гледа, небето ме смая, \nначалото, мойче, за мене е края, \nзаробен поредна година във стая, \nмай, че е време да се осъзная, \nписна ми честно ве, няа ви трая, \nдействам по плана и път си чертая. \nПич махлича, не tip-вай жикича, \nхич не надничай ше вземеш два пича, \nпатрула от ъгъла пак ни засича, \nживея във пъкъла или прилича. \nFuck the закон, махагон, във найлон, \nаз съм котлон, и водач и макарон, \nкат не изтряскам флората като балон, \nв тоя свят тряа си хамелеон. \n\nНе играя шах, ама са матирам,\nти ма търсиш пак и аз не са намирам,\nс тоя бас, аз душите ви обирам, \nмоя враг на пух и прах #кремирам. х2\"?", "output": "Инструкция: Създайте хип-хоп песен, която разказва история за преодоляване на предизвикателствата и себеоткриване, докато използвате метафори и игриви рими.", "singers": [ "V:rgo" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Тъжна е нощта без твойта топлина,\nкъде е тя, къде е тя? \nТъжен е деня без твойта светлина,\nкъде е тя, къде е тя? \nКъде си ти?\n\nПрипев:(x2)\nИскам пак до мен да застанеш \nи кръвта ми пак да запалиш.\nДве души в едно да се слеят,\nдве сърца в едно да живеят. \n\nСамо спомени изгарят и боли,\nкъде си ти, къде си ти? \nТръгна си от мен, ще помня този ден,\nне ми прости, не ми прости. \nКъде си ти?\n\nПрипев:(x4)\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nНапишете текст за тъжна балада с фокус върху копнежа по изгубена любов и желанието за възстановяване на връзката. Текстът трябва да включва елементи като носталгия, болка и желание за помирение.", "singers": [ "Деси Слава" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Лудо младо сън засънило,\nна ръчица белай момина.\nА мома се чудом чуди,\nмилно и е да го буди -\nдраго и е да го гледа.\n\nПа му рекла: Съм те жалилa\nСтавай, лудо, че е ранина.\nМилно ми е да те будя,\nала слънце веке иде,\nала слънце ке ни види.\n\nЛудо младо проговорило:\nКак да стана, малкай момеле?\nКак да стана, мило либе?\nКато нямам веке сила,\nкато ти си я изпила.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на стара народна песен, която разказва история за влюбена двойка, където момичето иска да събуди спящото момче, преди слънцето да изгрее, но момчето казва, че вече няма достатъчно сила, защото момичето е изпило силата му.", "singers": [ "Десислава Добрева" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Мама ми купи днес\nНова книжка с картинки.\nГледам я с интерес\nИ разлиствам лист по лист. /2/\n\nТука зайче как играе,\nТам лисица как го дебне,\nТаралеж на кълбо\nЩе избави зайчето. /2/\n\nВикат ме, пак навън\nХайде идвай да играем\nНо без мен, в този ден\nПочват лудите игри. /2/\n\nГледай ти какво направих\nЗа игрите днес забравих\nВсе чета, във захлас\nНова дружка имам аз.\n\nВсе чета, във захлас\nПъстра книжка имам аз.\"?", "output": "Инструкция: Създайте детска песничка, която разказва история за дете, което получава нова книжка с картинки и вместо да играе навън, то се задълбочава в четенето си. Песента трябва да има припев и да включва животни като заек, лисица и таралеж.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Познавам татуисти, които ще те обичат.\nПознавам егоисти, които ще те събличат.\nПознавам мотористи, които ще те повозят.\nПознавам журналисти, които ще те тормозят.\nПознавам футболисти, дето ще ти вкарат гол.\nПознавам милионери, дето ще ти купят мол.\n\n[Припев]\nТатуировки – да, стоят, но не на всеки.\nНа тебе ти стоят по-добре от нови дрехи.\nКато животни правим тласъци, тласъци.\nОбичам, когато ми дойдеш само по татуси.\n\nИскам да те имам, много искам да те имам.\nЗаедно със теб филмът никога не спира.\nИскам да те имам, много искам да те имам.\nНямам брак с теб, но мисля да го консумирам.\n\nХлопа ни дъската, не ни слуша главата.\nК’во ни пука к’во ще кажат, щом сме им в устата.\nGod damned! Брутална мацка, цялата в мастило.\nНай-доброто котенце от цялото котило.\nЕй, мац-пис-пис, котаракът със мустака\nчака те да му помъркаш, за да ти даде каймака.\nЗавърти го, завърти го, завърти като казино\nда огледам тая кожа с цвят на меко капучино.\nЗабрави за фейсбука, забрави за снапчата си.\nИскам те на живо и да си само по татуси.\n\n[Припев]\nТатуировки – да, стоят, но не на всеки.\nНа тебе ти стоят по-добре от нови дрехи.\nКато животни правим тласъци, тласъци.\nОбичам, когато ми дойдеш само по татуси.\n\nИскам да те имам, много искам да те имам.\nЗаедно със теб филмът никога не спира.\nИскам да те имам, много искам да те имам.\nНямам брак с теб, но мисля да го консумирам.\n\nХлопа ни дъската, не ни слуша главата.\nК’во ни пука к’во ще кажат, щом сме им в устата.\nМожеш да питаш дори и баба си, дядо си –\nако имаш мастило, определено в играта си.\nВарна, Бургас, Несебър до Златни пясъци,\nвсички говорят само за твоите татуси.\nКазвам ти честно, тря’аш ми спешно.\nИскам те вечно да си само по татуси.\nМомчето успешно търси си нещо –\nда е мега горещо и да е само по татуси.\nПовярвай ми, със теб все ще се оправим някак си.\nТи само бъди само по татуси.\nМоля те веднага да разкараш халата си.\nПо-красива си само по татуси.\n\n[Припев]\nТатуировки – да, стоят, но не на всеки.\nНа тебе ти стоят по-добре от нови дрехи.\nКато животни правим тласъци, тласъци.\nОбичам, когато ми дойдеш само по татуси.\n\nИскам да те имам, много искам да те имам.\nЗаедно със теб филмът никога не спира.\nИскам да те имам, много искам да те имам.\nНямам брак с теб, но мисля да го консумирам.\"?", "output": "Инструкция към езиков модел:\nСъздайте текст на песен, който обсъжда различни професии и техните характеристики, като същевременно подчертава любовта към човек, покрит с татуировки. Текстът трябва да включва припев, който споменава татуировките и желанието на разказвача да бъде с човека само по тях.", "singers": [ "Pavell", "Venci Venc'" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Притури са планината,\nче затрупа два овчеря,\nче затрупа два овчеря,\nдва овчеря - два другаря.\n\nПърви моли - пусни мене, \nмене чака първо любе.\nВтори моли - пусни мене,\nмене чака стара майка.\n\nПроговаря планината:\n\"Ой ви вази два овчеря,\nлюбе жали ден до пладне,\nмайка жали чак до гроба\".\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\nНапишете текст на традиционна ирландска балада, която разказва история за двама овчари, погребани от свлачище, и тяхната трагична съдба. Песента трябва да има запомняща се мелодия и да включва елементи като рефрен, куплети и мост.", "singers": [ "Слави Трифонов и КуКу Бенд", "Цветелина Грахич" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Притури са планината,\nче затрупа два овчеря,\nче затрупа два овчеря,\nдва овчеря - два другаря.\n\nПърви моли - пусни мене, \nмене чака първо любе.\nВтори моли - пусни мене,\nмене чака стара майка.\n\nПроговаря планината:\n\"Ой ви вази два овчеря,\nлюбе жали ден до пладне,\nмайка жали чак до гроба\".\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\nНапишете текст на традиционна ирландска балада, която разказва история за двама овчари, погребани от свлачище, и тяхната трагична съдба. Песента трябва да има запомняща се мелодия и да включва елементи като рефрен, куплети и мост.", "singers": [ "Слави Трифонов и КуКу Бенд", "Цветелина Грахич" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Ясен месец веч изгрява\nнад зелената гора.\nв цяла Странджа роб запява\nпесен нова юнашка.\n\nПрез потоци, реки, бърда,\nнещо пълзи, застава\nдал’ е Юда самодива,\nили луда гидия?\n\nНе е Юда самодива,\nнито върла гидия,\nнай- е чета от юнаци,\nплашило за читаци.\n \nБързат, бързат да пристигнат\nпреди петли в Сърмашик,\nда ги никой не угади\nи ги подло предаде.\n\nПушка пукна, ек отекна\nзнак се даде за борба.\nБомби трещат, куршум пищи -\nцяла Странджа веч ечи.\n\nНо шпионско око мръсно\nоткъде ги съзряло-\nтоз час тръгва и отива\nна враг чета предава.\n\nДенят мина мирно, тихо,\nдойде нощта ужасна-\nаскер селото загради\nи четата заварди…\n\nСъмна веч над селото,\nизток пламна във зора,\nпушка пукна, ек отекна,\nзнак се даде за борба.\nЮнаците са сал петима,\nедин срещу стотина…\n\nБомби трещат, куршум пищи –\nцяла Странджа веч ечи,\nтиранинът е уплашен\nот геройската борба.\n\nНяма вече плахи роби,\nима горди юнаци.\nГръм куршуми, гръм отново!\nСкъпа кръв порой тече,\nпадат Пано, Равашола,\nмрат народни синове.\n\nО, Сърмашик, село славно\nот юнашката борба!\nО,Сърмашик, знаме ново\nна тракийска свобода!\"?", "output": "Заглавие: „Песента на четата“\n\nИнструкция: Създайте текст на песен, който разказва историята на малка група смели бунтовници, които се борят срещу потисническия режим в тяхната страна. Песента трябва да има силен призив за свобода и съпротива, като същевременно възхвалява храбростта и саможертвата на тези герои.", "singers": [ "Патриотични песни" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Мокра до блясък, златна от пясък\nвлизаш в очите ми.\nБоже, усещам колко гореща си. \nТочно в този миг всички желания, които имам \nзапочват и завършват с теб. \n\nИскам да знам какъв е вкусът на капките върху теб.\nНяма да питам може ли или не.\nТочно сега и тук всички желания започват с теб\nи свършват с теб, единствено с теб.\n\nПрипев: \nБягай. Ако искаш - бягай.\nАко можеш - бягай. \nЗащото искам те, искам те - избягай. \nНо нямаш много време,\nзащото ще те взема завинаги за мен. \nСамо за мен.\n\nКожата гладка, тъмна и сладка, също като кафе. \nВдишвам дълбоко, правя те част от мен. \nИ не разбираш, но.. всички желания, които имам \nпочват и завършват с теб.\n\nДруги ме карат да те забравя и\nда сънувам тях.\nСпрях да ги чувам и\nда ги виждам спрях. \n\nТи си в очите ми, всички желания, \nзапочват с теб и свършват с теб. \nЕдинствено с теб. \n\nПрипев: \nБягай. Ако искаш - бягай.\nАко можеш - бягай. \nЗащото искам те, искам те - избягай. \nНо нямаш много време,\nзащото ще те взема завинаги за мен. \nСамо за мен.\n\nГъмзата: Нямам верен ход, губя от деня, \nв който сам реших, че си различна от онези, \nсред които бях. \nИ губя от деня, в който си признах, че за мен\nси важна. \nГубя от деня, в който не мълчах, не играх\nвсе едно съм безразличен и ти дадох сила\nда ме правиш слаб. \nДа ме правиш просто никой. \nСлави: Толкова просто е.. \nГъмзата: Не е толкова просто.\nСлави: Всички желания..\nГъмзата още трепва в мен\nСлави започват с теб и свършват с теб. Единствено с теб. \nГъмзата: Сърцето ми за теб, единствено за теб. \n\nПрипев: \nБягай. Ако искаш - бягай.\nАко можеш - бягай. \nЗащото искам те, искам те - избягай. \nНо нямаш много време,\nзащото ще те взема завинаги за мен. \nСамо за мен.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nНапишете песен за дълбока, страстна любов, която е обсебваща и трансформираща. Разкажете история за това как човек се чувства привлечен от някой, който става център на всичките му желания и мисли. Използвайте силни образи и метафори, за да предадете интензивността на емоциите. Уверете се, че песента има запомнящ се припев и включва както мъжки, така и женски вокали.", "singers": [ "Слави Трифонов и КуКу Бенд" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Стар кардец си тате, \nкрал си кво ли не\nнаучиме тате да крада коне.\nЧе една кобилка все ми е в съня,\nцяло нощ препуска ка да я ловя?\n\nПрипев:\nЗа крадец не ставаш сине,\nти си будала,\nщом сърцето ти е взела някаква жена./2\n\nСтар крадец си тате,\nкрал си сто неща,\nнаучиме тате,\nжица да крада.\nПримка ще направя за кобилката,\nако не я храна ще се беся сам.\n\nПрипев:\nЗа крадец не ставаш сине,\nти си будала,\nщом сърцето ти е взела някаква жена./4\"?", "output": "Инструкция: Създайте хумористична песен за баща и син крадци, които постоянно са преследвани от мечтите си за красива жена. Песента трябва да включва поне два различни инструмента и да има припев, който се повтаря няколко пъти.", "singers": [ "Слави Трифонов и КуКу Бенд" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Не тръгвай, не си тръгвай още!\nЗа нас има още много любов,\nсамо ти, само ти ме притежаваш..\nи само ти ме познаваш дяволски добре! \n\nОт твоята любов е първият мой бял косъм,\nброят ме за млад, но вътре в мен на 100 съм!\nOт твойта любов убийствената, единствената!\n\nОт твоята любов на кожa и кости станах,\nот твоята любов отдавна да спя престанах!\nРазбирам добре, че трябва да спрем,\nне трябва с мен - не до мен е твойто място! \n\nНо питам кой, кой е съгласен с теб дори да е нещастен?\nКой, кой в теб познава всеки белег, всяка рана?\nКой, кой, кой отгоре ни прокле с любов такава,\nче умиране да има, но отказване да няма?!\n\nОпитай без мен, макар да боли го искам!\nОпитай след мен с други да бъдеш близка..\nне гледай назад към нашия ад, живей на инат!\n\nИ ако жена разбие сърцето в тебе, \nне чакай, ела - вземи си сърце от мене!\nОпитай без мен, макар полужив да бъдеш щастлив \nНе до мен е твойто място!\n\nНо питам кой, кой е съгласен с теб дори да е нещастен?\nКой, кой в теб познава всеки белег, всяка рана?\nКой, кой, кой отгоре ни прокле с любов такава,\nче умиране да има, но отказване да няма?!\n\nИ само ти, само ти, само ти ме притежаваш!\nСамо ти, само ти, само ти.. до края! \n\nНо питам кой, кой е безгрешен - да ми каже, щом ме срещне?!\nКой, кой има право да руши любов такава?\nКой, кой, кой залъгвам, че си тръгваш, че си тръгвам?\nНищо друго не желая - само с теб да съм до края!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, който изразява интензивна емоция, вероятно свързана с любовта или раздялата. Използвайте метафори и сравнения, за да предадете дълбочината на чувствата и включете елементи на предизвикателство и съпротива срещу идеята за прекратяване на връзката. Уверете се, че песента има запомнящ се припев, който подчертава централната тема.", "singers": [ "Галена", "Фики" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Мамо, със тази песен благодаря\nМамо, за твойта обич и доброта\nМамо, как нежно гали твойта ръка\nНикой не прегръща така\n\nПрипев:\nОбичам те и знам, че всичко ти ще простиш\nОбичам те, готова винаги да защитиш\nОбичам те, със твойте звездни блестящи очи\nОбичам те, ти живот ми дари\n\nМамо, във тежки нощи ти си до мен\nМамо, подкрепа даваш ми първия ден\nМамо, най-милото и красиво лице\nНикой няма твойто сърце\n\nПрипев:\nОбичам те и знам, че всичко ти ще простиш\nОбичам те, готова винаги да защитиш\nОбичам те, със твойте светли блестящи очи\nОбичам те, ти живот ми дари\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nНапишете песен, изразяваща благодарност и любов към майка. Песента трябва да подчертае важността на майчината любов и подкрепа в живота на детето и да изрази дълбоката признателност на детето към неговата майка. Песента трябва да има запомнящ се припев и емоционално силно съдържание.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Блести снега, озаряващ нощта,\nнедокоснат от света.\nВ самотно и бяло кралство\nаз кралица съм сега.\nПриглася вятърът на моята душа,\nбурята е в мен, не мога да я спра.\n\nПомни сега бъди добра,\nвсичко друго остава след това,\nна чувствата не ставай роб,\nи знам защо.\n\nСлагам край, слагам край,\nне мога да продължа.\nСлагам край, слагам край,\nи затварям тази врата.\nТук стоя, няма как да спра.\nВикам бурята,\nвладея студа и не се боя.\n\nОтгоре вече виждам,\nвъзможности безброй,\nа страхът не ме погубва,\nзнам, изборът е мой.\n\nПриключва миналото тук,\nсъс нова сила, с мощен дух.\nЗа тази волна свобода\nмечтах.\n\nСлагам край, слагам край,\nкъм небето сега летя.\nСлагам край, слагам край,\nв очите без сълза.\nТук стоя, няма как да спра,\nвикам бурята...\n\nМощта ми с въздуха лети и няма край.\nДушата ми се влива в приказния леден рай.\nКристална мисъл в миг пронизва моя ден -\nда спра да бъда на миналото в плен.\n\nСлагам край, слагам край,\nново утро изгрява в мен.\nСлагам край, слагам край,\nи чувствам се добре.\nТук стоя, няма как да спра.\nВикам бурята,\nвладея студа и не се боя.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, който разказва история за преодоляване на страха и освобождаване на вътрешната сила чрез приемане на промяна и прегръщане на нови възможности. Текстът трябва да включва теми за зимна обстановка, буря и чувство за самота, но също така трябва да предава усещане за надежда и триумф. Песента трябва да има запомняща се мелодия и припев, който резонира сред слушателите.", "singers": [ "Замръзналото кралство" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Рече Рачо капитана\nда преплува океана\nс параход, ...с параход\nРече Рачо капитана \nда преплува океана\nс параход, ...с параход\nТръгна Рачо\nс триста раци\nс триста опитни моряци.\nТръгна Рачо\nс триста раци\nс триста опитни моряци.\nАла гледат нещо шава,\nгледа там пред тях застава\nкашалот, ...кашалот.\nТой размаха перка яка\nхвана Рачо за мустака\n\"...где така, хей юнак?\"\nТръгна Рачо\nс триста раци \nс триста опитни моряци.\nТръгна Рачо, страх го хвана\nсви обратно капитана\nдири пак своя бряг.\nЕто плават триста раци,\nтриста раци със мустаци\nРачо наш ... без мустак.\nТръгна Рачо\nс триста раци\nс триста опитни моряци.\nТръгна Рачо\nс триста раци\nс триста опитни моряци.\"?", "output": "Инструкция: Създайте хумористична детска песничка с повтарящ се припев и прост ритъм, включваща герой на име Рачо, който иска да прекоси океана с параход, среща кашалот по пътя си и в крайна сметка се връща у дома без мустаците си.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"От днес имам вече нови панталонки. /2\nВ джобчето ми дрънкат семки и бонбонки. /2\n\nЩе запратя всички рокли на тавана\nда не би да хрумне някога на мама\nпак да ме направи галено момиче,\nче де ще се дена кат ме види чичо.\n\nЧерньо и Писана гледат от кьошето,\nколко е порасло тази нощ момчето.\nПуякът на двора веч не ме закача.\nАх тез панталонки колко много значат.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на детска песничка с дължина 4 реда, която разказва история за дете, което получава нови панталони и как това променя живота му. Включете елементи като животни, които наблюдават промяната, и чувство на гордост или щастие от новите дрехи.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Завинаги остана ти с мен\nи моя свят с теб е споделен.\nЗавинаги оставам с тебе аз,\nзавинаги дори в студ и мраз.\n\nПрипев: (x2)\nОбичай ме, обичай ме,\nдаже и на две душата теб зове.\nЗавинаги, завинаги,\nдаже и на кръст обичам те.\n\nСърцето ми нашепва, че си с мен,\nче моя свят с твоя споделен.\nЦелувки страстни, въглени горят,\nзавинаги в теб и мен ще спрат.\n\nПрипев: (x2)\n\nЗавинаги!\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\nНапишете любовна песен със заглавие „Завинаги“. Текстът трябва да се състои от четири строфи и припев, който се повтаря два пъти. Песента трябва да изразява вечната любов между двама души, преодолявайки всички трудности и предизвикателства. Използвайте силни образи и метафори, за да предадете дълбочината на тяхната връзка.", "singers": [ "Деси Слава" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Чело коте, чело коте,\nчело коте книжки\nкак се хващат, как се хващат\nмалки сиви мишки.\nПърво правило това е\nсвий добре уши,\nна дъга извий гръбнак\nкакто прави татко котарак\n\nПиси, писи, пис, мац пис,\nмър мяу, мър мяу.\nНа дъга извий гръбнак\nкакто прави татко котарак.\n\nПосле с кадифени лапи\nфигура, тихо стъпвай,\nкъм мишока\nлеко се промъквай.\nМного важно е за скока\nти да избереш\nнай-удобният момент,\nтуй на мама маца е патент.\n\nПиси, писи, пис, мац пис,\nмър мяу, мър мяу.\nНай-удобният момент,\nтуй на мама маца е патент.\n\nЧело коте, чело коте,\nчело коте книжки\nкак се хващат, как се хващат\nмалки сиви мишки.\nНо накрая, но накрая\nстарият мишок\nтъй го стресна, че забрави\nсвоя пръв урок.\"?", "output": "Инструкция: Създайте детска песничка, която преподава основни умения за лов на котка и мишка, като същевременно включва елементи от ежедневието на домашна котка. Песента трябва да бъде подходяща за деца на възраст между 2 и 5 години и да има повтарящ се припев.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Животът ми е сувенир\nот прашен път по който карах пил.\nТова е само сувенир\nот спомени в които друг съм бил.\nСледи които съм прикрил\nсълзи който съм изпил\nПредателства които съм простил.\n\nВ миналото ще останем каквито сме били\nследата от мига ще стане малък сувенир\nБунтовник бях но нямах кауза\nфалшив герой от филм\nИ тази част от мен остава малък сувенир.\n\nИ пак зарастват раните а белезите стават сувенир\nи без мен светът ще се върти\nно миг поспри тъй хубав беше ти, какъвто си\nнай-силният ми враг бях аз \nнай-страшният ми страх бях аз\nзатворен зад заключени врати.\n\nВ миналото ще останем каквито сме били\nследата от мига ще стане малак сувенир\nБунтовник бях (аз бях) но нямах кауза.\nфалшив герой, измислен филм\nи тази част от мен остава малак сувенир.\n\nКъдето и да, се скрия срещам себе си\nкъдето и да отида всичко се мени \nкъдето и да се скрия господ ме следи\nвземи любовта (вземи я), аз ти давам своя сувенииИиир.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nНапишете песен за човек, който отразява върху живота си, изпълнен със съжаление и борба, и как той се научава да приема миналото си и да продължи напред. Темата трябва да включва идеята, че въпреки че миналото ни оформя, ние не трябва да му позволяваме да ни определя или ограничава.", "singers": [ "Миро" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Хей, приятели добри\nСмях на устните звъни\nКрай на скучните ни дни\nС нови песни и игри.\nТам край морските вълни \nВ луди танци и шеги\nНяма време за тъга\nВече сме ваканция!\n\nПрез лятото и зимата\nИ пролетта любимата\nСпортуваме, танцуваме\nС приятели лудуваме.\nПрез лятото и зимата\nИ пролетта любимата\nВаканцията цялата\nНе мислим за раздялата.\n\nХей, приятели добри\nСмях на устните звъни\nКрай на скучните ни дни\nС нови песни и игри.\nДаже сняг да завали\nГрабвай ските от зори\nИ сред белите ели\nСмях и песен ще звъни.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте песен, която изразява радостта и забавлението от прекарването на времето с приятели по време на ваканция. Песента трябва да има припев, който се повтаря няколко пъти, и да включва различни дейности, които могат да се правят през цялата година, включително лято, зима и пролет. Текстът трябва да насърчава чувството за единство и щастие сред приятелите и да подчертава колко е важно да живеем в момента и да ценим всеки момент, прекаран заедно.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Кво ме гледаш (х2)\nКво ме гледаш, К*чко, кво ме гледаш\nНа ква се правиш (х2)\nНа ква се правиш, п*тко, на ква се правиш\nКво си мислиш, че си по-добра от мен, а? (х3)\nК*чко, Кво си мислиш, че си по-добра от мен, а?\nБързо отминавай, на момента се разкарай (х4)\nП*тко, Бързо отминавай, на момента се разкарай\nБари Кантите, марш ма\nП*тката ти е прашна\nТи буквално си страшна\nПали Джантите, марш ма\nКолана ти пада кат мигла\nПогледни се к'ва си лигла (х2)\nТи не си Дама Пика, а п*кла\nПогребвам ги всичките\nВикайте багерите\nП*тки стопявам ги лагерите\nВикайте багерите\nСтопявам билагерите\nКво се смееш като жаба, ма?\nНа дедо ти боже, съм баба ма!\nАз съм виетнамче, а не китайка\nНа #Майкатиурагана са ни майка\nНе се прави на к*чка ше изям ма\nДа запомниш, че съм виетнамка\nПрофесията ти е дребна\nВодя Йоника\nИскам да ти кажа, че си к*рва като Моника\nНе моеш да ми стъпиш на малкия пръст\nНе моеш да ми стъпиш на тлъстия пръст\nС тлъстия пръст\nНе моеш да ми стъпиш на малкия пръст\nНе моеш да ми стъпиш на средния пръст\nГнидо, яж пръшки\nЕкстеншъна ти има въшки (х2)\nСрамни, умираш като майка й на Бамби\nСкрий си малкото котенце в плика\nОле, chica, бий си камшика (х3)\nТука има бипулярна заблуда\nНе знам коя е готина и коя е луда\nВиж, ко?\nДа събуеш ти е рано, ма\nКво се праиш на Николета Лозанова\nАз съм Генерал а па ти си Новобранка (мирно)\nТи на мене си ми сянка\nТи си ми сянка на мене\nП*тко, падни на колене\nТолкова си грозна, че не мое да му стане (х3)\nТолкова си долна, че ти пада долнището\nПада ти грима, и ти се явява чудовището\nДай ми го листа, че режа ч*тала\nСпирай тоя бийта, че почвам на акапела\nГолемите рими, чичи, големото его\nГолемите, зъби ги реда като на ЛЕГО\nВече е време да отидеш на село\nАре пускай го бийта, че не мога без него\"?", "output": "Инструкция за езиков модел:\nСъздайте текст на песен, която разказва история за жена, която се изправя срещу друга жена, която смята, че е по-добра от нея. Песента трябва да включва агресивни и обидни текстове, насочени към другата жена, както и препратки към различни културни и социални проблеми.", "singers": [ "Ани Хоанг" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Над смълчаните полета\nпеят медени звънчета.\nПисана шейна премина\nбялата пъртина.\n*\nЗън, зън, зън, зън,\nбялата пъртина.(2)\n*\nБягат кончета игриви,\nмятат заскрежени гриви,\nпът из преспите се вие,\nв селото се крие.\n*\nЗън, зън, зън, зън,\nв селото се крие.(2)\n*\nКъщички в снега се гушат,\nа коминчетата пушат,\nсякаш баби са запрели\nпухкави къдели.\n*\nЗън, зън, зън, зън,\nпухкави къдели.(2)\nпухкави къдели.\nЗън, зън, зън, зън,\nпухкави къдели.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте детска песничка с повтарящ се припев, която описва спокойна зимна сцена с шейни, коне и къщички, скрити в снега. Песента трябва да има три куплета и да включва елементи като медени камбанки, заснежена пъртина, игриви кончета и пушещи комини.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"На тази стара маса , във тази стара кръчма\nседяхме ние двама с тебе , чак до сутринта\nТи ми галеше косите и целуваше очите\nчак до сутринта .\nЗнам, че ме обичаш ти , но ти прече гордоста\nчуй ме мила разбери и жена стани ми ти .\n2.\nвъв тази стара къща , на тая стара спалня\nлежахме ние двама с тебе чак до сутринта\nТи ми галеше косите аз челувах ти усните,\nчак до сутринта.\nЗнам, че ме обичаш ти , но ти прече гордоста\nчуй ме мила разбери и жена стани ми ти .\n3.\nСъс нас са всички хора със нас е и целия свят\nседят и пият руйно вино,чак досутринта.\nТи ми галеше косите аз челувах ти усните,\nчак до сутринта.\nЗнам, че ме обичаш ти , но ти прече гордоста\nчуй ме мила разбери и жена стани ми ти .\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nМоля, създайте текст за любовна песен в традиционен фолклорен стил, която се състои от три строфи. Всяка строфа трябва да има четири реда и да включва мотиви за любов, отдаденост и преодоляване на гордостта. Песента трябва да има повтарящ се припев, който подчертава желанието на говорещия любимият им човек да стане тяхна съпруга. Освен това песента трябва да включва елементи на събиране с други хора в кръчма или домашна обстановка, споделяне на вино и прекарване на време заедно до сутринта.", "singers": [ "Стари градски песни" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"[Припев] [х2]\nПавел Колев и Ицака.\nКой ти каза, че ще влезем през вратата?\nЗабравих времето - не харча.\nЖивота е игра, открий в себе си играча.\n\n[Първи куплет] [Ицака]\nИцака, ДГето, актьорчето може да радва без ноти, без тон.\nСурцето му тупка в ритъм по няколко пъти - Ема Стоун.\nБия ги 2-0, обръщалка 3-2.\nНема, нема нужда от Бербатов, Златан и Погба.\nОоо играчи, по-голям съм от Любо Ганев!\nВсички цветове ги знам за разлика от Чарли Танев!\nСиньо, сиво, лилаво, бяло, зелено, червено, кафяво.\nВкарвам голове отвсякъде - тъч, дузпа, дясно, ляво.\n\n[Припев] [х2]\nПавел Колев и Ицака.\nКой ти каза, че ще влезем през вратата?\nЗабравих времето - не харча.\nЖивота е игра, открий в себе си играча.\n\n[Втори куплет] [Павел Колев]\nВлиза \"The best of the top-а\", Бога на влога - мръдни се!\nОт 0 до 100 за година, youtuber гадина - пази се!\nИска да бъдеме заедно, само че гледам, че леко е вкисната.\nНе знаех, че мога да има по-гадни нещо от косата на InStant-а.\nОоо добиче запознахме са - наздраве.\nСъм не съм, на сън или пък съм наяве.\nИграчи FC най-добре, с цайси 360.\nЧичо Павчо не е невидим - ще се видим, когато се видим!\n\n[Припев] [х2]\nПавел Колев и Ицака.\nКой ти каза, че ще влезем през вратата?\nЗабравих времето - не харча.\nЖивота е игра, открий в себе си играча.\n\n[Бридж] [Павел Колев]\nТърсят ме като Пикачу.\nЗдр, кпр, кво не чу?\nАко пак ти товарят направо ги пращаме на Мотикаря.\nWhat are you talking about?\n#НедкоOut\nДадох ѝ Replay - СкандаУ.\nМного ли имам?Двойно съм дал!\n\n[Аутро][Павел Колев]\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nИ за Дара!\n\n[Аутро][Ицака]\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nЕ кво не чу!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nСъздайте песен за Павел Колев и Ицака, която включва хумористични препратки към техните личности и популярни теми. Песента трябва да има припев, два куплета (по един за всеки изпълнител) и мост. Текстът трябва да бъде забавен и увлекателен, а песента трябва да има енергично и закачливо усещане.", "singers": [ "Павел Колев", "Ицака Мадафака" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"(2x) Дрифтим грациозно\n\nФамозно го правя щот отдавам живота си на кеша\nВ дънки на Прада бали евро със долари се мешат\nТя по мен припада мога с нея да горя в ада\nМБТ маскарада музиката криминална балада\nГотов на всичко за моята банда\nБутилките доставят ми ги като контрабанда\nМБТ в мозъка ти тва в пропаганда\nНаща рима учи напрао проповядва\n\nТолко кеш не ми достигат ластици\nМного горещи ние сме двама нарциси\nКато кристали действат наще записи\nНа тия рапъри купил съм памперси\n\nДрифтм грациозно\n5 часа клуба - положение грозно\n2 ли? Несериозно, на 15тата бутилка става грандиозно\nГучито по мене много претенциозно\nБрайтлинга на Бентли да ми е луксозно\n5 кучки компания да не ми е нервозно\nНаправо правя го фамозно\n\nБратмее, к’во ста, к’во ста, земи, че има доста,\nШизо го сервира, МБТ го разкоства\nКеша треа се прибира, к’вото и да ми коства,\nЕй бали с евра, все едно сме в Богота, толко мно’ неща,\nВсе едно си в Дубай, толко хубави путки, толко много, че прибираме ги със маршрутки.\nКика на купето, все едно го крада,\nПалка вдига ми ушето, е са’ ще спра,\nС тия наркотици питат ме кога ще спра?\nЕ са ще спра\nГрузински вежди искам, слепоци прай’, мани тея косми\nАко в едната нямат 600 поне братле, ми се струват постни.\nЦелия в дизайнер, Louie, YSL, Gucci по мен, Philipp Plein, \nлапам си като еврейн, редим жена ти на мойте - cocaine\nМного направени двете прибрах ги в спалнята ми направиха басейн,\nОт ебане ги убивам - Max Pain, тия рапъри приспивам - codeine\nNo pain, no gain - треа’ се натиска братме,\nИ тия мърши няма никога да бъдат като нас, колкото и да им се иска братме,\nМного ясно, че ня’ хода аз,\nСама ще дойде и ще се натиска братме,\nЧуквам я леко и към мойте пас, да я шиба, който иска братме.\n\n(2x) Дрифтим грациозно\n5 часа клуба - положение грозно\n2 ли? Несериозно, на 15тата бутилка става грандиозно\nГучито по мене мноо претенциозно\nБрайтлинга на Бентли да ми е луксозно\n5 кучки компания да не ми е нервозно\nНаправо правя го фамозно\"?", "output": "Инструкция към езиков модел:\n\nСъздайте текст на песен, която описва сценарий, включващ луксозен начин на живот, консумация на алкохол и наркотици, показване на богатство и хедонизъм. Текстът трябва да включва препратки към конкретни марки дрехи и автомобили, както и сексуални препратки. Уверете се, че текстът използва уличен жаргон и има припокриващи се рими.", "singers": [ "MBT" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Елза,\n\nИскаш ли да поиграем,\nда скачаме в снега.\nЗащо се криеш пак не знам,\nизлез от там,\nзащо си все сама.\nА бяхме неразделни,\nно вече не,\nи как случи се това.\n\nИскаш ли да поиграем,\nна нещо нека поиграем...\n\n - Върви си, Анна!\n\n - Да разбрах...\n\nИскаш ли да поиграем,\nда правим весели неща.\nОт скука вече се побърквам тук,\nдори с картини разговарям на шега,\n\n - Давай, Жана.\n\nСамотно е и празно\nв тази тишина,\nи времето не върви\n\nЕлза,\nЗнам, добре ме чуваш,\nхората чакат, отвори.\nЩе бъда смела,\nнямам избор друг.\nОт теб не чувам звук,\nне ме гони.\nОстанахме самички\n- само аз и ти.\nМоля те за едно,\nискаш ли да поиграеш.\"?", "output": "Инструкция: Създайте песен, която разказва история за двама приятели, Елза и Анна, които някога са били много близки, но сега изглеждат разделени. Песента трябва да има припев, който насърчава героите да прекарват време заедно и да преодолеят различията си.\n\nРезюме: Песента е за две приятелки, Елза и Анна, които някога са били неразделни, но сега изглеждат отдалечени една от друга. Песента насърчава героите да прекарват време заедно и да преодолеят различията си чрез игри и забавления.", "singers": [ "Замръзналото кралство" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"[Припев] [х2]\nПавел Колев и Ицака.\nКой ти каза, че ще влезем през вратата?\nЗабравих времето - не харча.\nЖивота е игра, открий в себе си играча.\n\n[Първи куплет] [Ицака]\nИцака, ДГето, актьорчето може да радва без ноти, без тон.\nСурцето му тупка в ритъм по няколко пъти - Ема Стоун.\nБия ги 2-0, обръщалка 3-2.\nНема, нема нужда от Бербатов, Златан и Погба.\nОоо играчи, по-голям съм от Любо Ганев!\nВсички цветове ги знам за разлика от Чарли Танев!\nСиньо, сиво, лилаво, бяло, зелено, червено, кафяво.\nВкарвам голове отвсякъде - тъч, дузпа, дясно, ляво.\n\n[Припев] [х2]\nПавел Колев и Ицака.\nКой ти каза, че ще влезем през вратата?\nЗабравих времето - не харча.\nЖивота е игра, открий в себе си играча.\n\n[Втори куплет] [Павел Колев]\nВлиза \"The best of the top-а\", Бога на влога - мръдни се!\nОт 0 до 100 за година, youtuber гадина - пази се!\nИска да бъдеме заедно, само че гледам, че леко е вкисната.\nНе знаех, че мога да има по-гадни нещо от косата на InStant-а.\nОоо добиче запознахме са - наздраве.\nСъм не съм, на сън или пък съм наяве.\nИграчи FC най-добре, с цайси 360.\nЧичо Павчо не е невидим - ще се видим, когато се видим!\n\n[Припев] [х2]\nПавел Колев и Ицака.\nКой ти каза, че ще влезем през вратата?\nЗабравих времето - не харча.\nЖивота е игра, открий в себе си играча.\n\n[Бридж] [Павел Колев]\nТърсят ме като Пикачу.\nЗдр, кпр, кво не чу?\nАко пак ти товарят направо ги пращаме на Мотикаря.\nWhat are you talking about?\n#НедкоOut\nДадох ѝ Replay - СкандаУ.\nМного ли имам?Двойно съм дал!\n\n[Аутро][Павел Колев]\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nИ за Дара!\n\n[Аутро][Ицака]\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nБоли ма фара за твойта дупара!\nЕ кво не чу!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nСъздайте песен за Павел Колев и Ицака, която включва хумористични препратки към техните личности и популярни теми. Песента трябва да има припев, два куплета (по един за всеки изпълнител) и мост. Текстът трябва да бъде забавен и увлекателен, а песента трябва да има енергично и закачливо усещане.", "singers": [ "Павел Колев", "Ицака Мадафака" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"За приятелството трябва да се борим всеки ден\nто е свято като хляба, от съдбата подарен\nКолко хубаво е само да усещаш ей така\nдо сърцето друго рамо и протегната ръка...\n\n[Припев: x2]\nПриятелство обичано, приятелство,\nна тебе всичко се дължи\nЗатуй те пазим вечно от предателство\nи от обиди и лъжи\n\nКазват братството е свято само в този свят голям,\nала нямаш ли приятел, ти сред хората си сам\nЗатова помни, когато без усмивки и лъжи\nпредадете свой приятел, много повече боли\n\n[Припев: x2]\nПриятелство обичано, приятелство,\nна тебе всичко се дължи\nЗатуй те пазим вечно от предателство\nи от обиди и лъжи\n\nЗа приятелството трябва да се борим всеки ден,\nТо е всято като хляба, от съдбата подарен\n\n[Припев: x2]\nПриятелство обичано, приятелство,\nна тебе всичко се дължи\nЗатуй те пазим вечно от предателство\nи от обиди и лъжи\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\nНапишете песен за важността на приятелството и как то трябва да бъде ценено и защитавано. Песента трябва да подчертае колко е важно да поддържате силни връзки с приятелите си и да ги подкрепяте през добри и лоши времена. Текстът също така трябва да включва припев, който се повтаря няколко пъти, подчертавайки основната тема на песента.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Денис:\nСамо казваш няма да пипаш\nпосле казваш няма отлиташ\nНяма как при мен да се тикаш\nЯ ме виж бе малко момиче\nТи си мороко, мороко\nХвърчиш високо, високо\nНаправо рокото, роко\n\nAdnan: \nАко става дума за коли - звънни\nАко става дума за жени - звънни\nАко става дума за пари - звънни\nИли аз ще те намеря или ти ме намери\n\nGame Over:\nТи си моята бамбина направо котарана\nНе ме подценявай не съм ти шарана\nТерена е мой, не бягай ще те хвана\nЗа чужбина удрям ти забрана\nШамари-мамари, скандали направи\nОт горе до долу гледам те мали\nТолкова си скромна ама едва ли\nCome on baby shake your body\nСокереса, лудите къде са\nДа видя ..... яката хостеса\nОпа, опа пак на далавера\nТвоят трабант, а аз съм панамера\n\nAdnan:\nБау, рига рига ра бау чихуахуа \nЩе превзема зоната гладиатора на капулат\nТримата в комбина вдигаме адреналина\nЕй сега ще литна само взимам си килима\nТи си моята принцеса аз съм твоят злодей\nМежду нас откривам химия Майкъл Фарадей\nСъбаряй, владей, живей и полудей\nЛицето ще пръскам зодия Водолей \nИскам нещо гига да ма вдига\nОкото да намига да ма вдига, да ма вдига\n\nАко става дума за коли - звънни\nАко става дума за жени - звънни\nАко става дума за пари - звънни\nИли аз ще те намеря или ти ме намери\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nМоля, създайте текст на песен, който включва следните теми: коли, жени, пари, контрол, пътуване и уникални фрази. Песента трябва да има закачлив и енергичен ритъм, подходящ за изпълнение на живо.\n\nРезултатът е смесица от хумор, остроумие и игрив тон, което води до забавна и запомняща се песен.", "singers": [ "Денис", "Game Over", "Adnan Beats" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Денис:\nСамо казваш няма да пипаш\nпосле казваш няма отлиташ\nНяма как при мен да се тикаш\nЯ ме виж бе малко момиче\nТи си мороко, мороко\nХвърчиш високо, високо\nНаправо рокото, роко\n\nAdnan: \nАко става дума за коли - звънни\nАко става дума за жени - звънни\nАко става дума за пари - звънни\nИли аз ще те намеря или ти ме намери\n\nGame Over:\nТи си моята бамбина направо котарана\nНе ме подценявай не съм ти шарана\nТерена е мой, не бягай ще те хвана\nЗа чужбина удрям ти забрана\nШамари-мамари, скандали направи\nОт горе до долу гледам те мали\nТолкова си скромна ама едва ли\nCome on baby shake your body\nСокереса, лудите къде са\nДа видя ..... яката хостеса\nОпа, опа пак на далавера\nТвоят трабант, а аз съм панамера\n\nAdnan:\nБау, рига рига ра бау чихуахуа \nЩе превзема зоната гладиатора на капулат\nТримата в комбина вдигаме адреналина\nЕй сега ще литна само взимам си килима\nТи си моята принцеса аз съм твоят злодей\nМежду нас откривам химия Майкъл Фарадей\nСъбаряй, владей, живей и полудей\nЛицето ще пръскам зодия Водолей \nИскам нещо гига да ма вдига\nОкото да намига да ма вдига, да ма вдига\n\nАко става дума за коли - звънни\nАко става дума за жени - звънни\nАко става дума за пари - звънни\nИли аз ще те намеря или ти ме намери\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nМоля, създайте текст на песен, който включва следните теми: коли, жени, пари, контрол, пътуване и уникални фрази. Песента трябва да има закачлив и енергичен ритъм, подходящ за изпълнение на живо.\n\nРезултатът е смесица от хумор, остроумие и игрив тон, което води до забавна и запомняща се песен.", "singers": [ "Денис", "Game Over", "Adnan Beats" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Денис:\nСамо казваш няма да пипаш\nпосле казваш няма отлиташ\nНяма как при мен да се тикаш\nЯ ме виж бе малко момиче\nТи си мороко, мороко\nХвърчиш високо, високо\nНаправо рокото, роко\n\nAdnan: \nАко става дума за коли - звънни\nАко става дума за жени - звънни\nАко става дума за пари - звънни\nИли аз ще те намеря или ти ме намери\n\nGame Over:\nТи си моята бамбина направо котарана\nНе ме подценявай не съм ти шарана\nТерена е мой, не бягай ще те хвана\nЗа чужбина удрям ти забрана\nШамари-мамари, скандали направи\nОт горе до долу гледам те мали\nТолкова си скромна ама едва ли\nCome on baby shake your body\nСокереса, лудите къде са\nДа видя ..... яката хостеса\nОпа, опа пак на далавера\nТвоят трабант, а аз съм панамера\n\nAdnan:\nБау, рига рига ра бау чихуахуа \nЩе превзема зоната гладиатора на капулат\nТримата в комбина вдигаме адреналина\nЕй сега ще литна само взимам си килима\nТи си моята принцеса аз съм твоят злодей\nМежду нас откривам химия Майкъл Фарадей\nСъбаряй, владей, живей и полудей\nЛицето ще пръскам зодия Водолей \nИскам нещо гига да ма вдига\nОкото да намига да ма вдига, да ма вдига\n\nАко става дума за коли - звънни\nАко става дума за жени - звънни\nАко става дума за пари - звънни\nИли аз ще те намеря или ти ме намери\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nМоля, създайте текст на песен, който включва следните теми: коли, жени, пари, контрол, пътуване и уникални фрази. Песента трябва да има закачлив и енергичен ритъм, подходящ за изпълнение на живо.\n\nРезултатът е смесица от хумор, остроумие и игрив тон, което води до забавна и запомняща се песен.", "singers": [ "Денис", "Game Over", "Adnan Beats" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Не тръгвай, не си тръгвай още!\nЗа нас има още много любов,\nсамо ти, само ти ме притежаваш..\nи само ти ме познаваш дяволски добре! \n\nОт твоята любов е първият мой бял косъм,\nброят ме за млад, но вътре в мен на 100 съм!\nOт твойта любов убийствената, единствената!\n\nОт твоята любов на кожa и кости станах,\nот твоята любов отдавна да спя престанах!\nРазбирам добре, че трябва да спрем,\nне трябва с мен - не до мен е твойто място! \n\nНо питам кой, кой е съгласен с теб дори да е нещастен?\nКой, кой в теб познава всеки белег, всяка рана?\nКой, кой, кой отгоре ни прокле с любов такава,\nче умиране да има, но отказване да няма?!\n\nОпитай без мен, макар да боли го искам!\nОпитай след мен с други да бъдеш близка..\nне гледай назад към нашия ад, живей на инат!\n\nИ ако жена разбие сърцето в тебе, \nне чакай, ела - вземи си сърце от мене!\nОпитай без мен, макар полужив да бъдеш щастлив \nНе до мен е твойто място!\n\nНо питам кой, кой е съгласен с теб дори да е нещастен?\nКой, кой в теб познава всеки белег, всяка рана?\nКой, кой, кой отгоре ни прокле с любов такава,\nче умиране да има, но отказване да няма?!\n\nИ само ти, само ти, само ти ме притежаваш!\nСамо ти, само ти, само ти.. до края! \n\nНо питам кой, кой е безгрешен - да ми каже, щом ме срещне?!\nКой, кой има право да руши любов такава?\nКой, кой, кой залъгвам, че си тръгваш, че си тръгвам?\nНищо друго не желая - само с теб да съм до края!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, който изразява интензивна емоция, вероятно свързана с любовта или раздялата. Използвайте метафори и сравнения, за да предадете дълбочината на чувствата и включете елементи на предизвикателство и съпротива срещу идеята за прекратяване на връзката. Уверете се, че песента има запомняща се мелодия и ритъм, които резонират с слушателите.", "singers": [ "Галена", "Фики" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Знаеш колко те харесвам, казвала съм и преди,\nкато цяло си чудесен, жал ме е да те боли.\nКой ден искаш да ти кажа, любовта ти ми тежи,\nискам с теб да си останем пак приятели добри.\n\nПрипев:\nНеделя идва и минава, а в мен сърцето ми не дава в очите ти да завали \nи чакам следващите дни, мил си ми ти.\nВ Понеделник нямам сили да се сбогувам с тебе мили,\nно в Сряда вече се приготви.\n\nЗад гърба ти не говоря, не е хубаво така,\nкато цяло си чудесен, нека да ти го спестя.\nКой ден искаш да ти кажа, любовта ти ми тежи,\nискам с теб да си останем пак приятели добри.\n\nПрипев: (x2)\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nНапишете текст на песен за разбито сърце и копнеж по приятелство, като използвате следните теми:\n1. Споменаване на конкретни дни от седмицата\n2. Изразяване на любов и привързаност\n3. Желание за запазване на приятелството въпреки раздялата\n4. Избягване на негативни емоции и изразяване на съпричастност\n5. Повтарящ се припев, подчертаващ централните теми на песента", "singers": [ "Соня Немска" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"На дивана под юргана\nкоте бяло се е свряло.\nХърка, мърка недоволно\n- прави се на болно.\nНо до него аз заставам,\nаспиринче му подавам.\nТо подскочи и избяга\n- оздравя веднага!\n\nАх, ти, коте-преструванче!\nЗнам, на моето диванче\nмного сладичко се спи.\nНо те моля - запомни,\nче без мое разрешение,\nняма тук да лягаш ти! x2\"?", "output": "Инструкция: Напишете забавна детска песничка за котка, която обича да се излежава на дивана и да се преструва на болна, но винаги оздравява бързо, когато собственикът й предложи аспирин. Песента трябва да има припев, който подчертава важността на искането на разрешение, преди да легне на дивана.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Неделя е вечер и ще съжаляваш за всичко дето имахме\nКак си, сети ли се пак за мен?\nСега празнувай този ден\nБезразлична си ти за мен\n\nНямаше си друго хоби, господин Ревнив\nВ работите да ми ровиш като дедектив\nИзчезваш ми, къде с коя си, без да обясниш\nА седмичен отчет, най-редовен ми искаш\nПонеделник плаках и не ядох и не спах\nЛипсваше ми вторник, на инат не ти звънях\nСряда я проспах, а четвъртък болна бях\nБеше скучен петък, но интересното почва\nГотов ли си?\n\nСъбота вечер избухваме мощно и не мисля грам за теб\nПо всички клубове гърмя наред и празнувам този ден\nБезразличен си ми ти на мен, черпя дайкири, че те отсвирих\nЗа да го преглътнеш сега, тази с тебе голата вода\nБързо да се изпариш, щом изляза града гори\n\nЯ търси си друго Барби дето да мълчи\nКолко е нещастна с тебе да не й личи\nВсеки ден от мойте с тебе ще й подаря\nПри тебе любовта като седмица мина\nПонеделник плаках и не ядох и не спах\nЛипсваше ми вторник, на инат не ти звънях\nСряда я проспах, а четвъртък болна бях\nБеше скучен петък, но интересното почва\nГотов ли си?\n\nСъбота вечер избухваме мощно и не мисля грам за теб\nПо всички клубове гърмя наред и празнувам този ден\nБезразличен си ми ти на мен, черпя дайкири, че те отсвирих\nЗа да го преглътнеш сега, тази с тебе голата вода\nБързо да се изпариш, щом изляза града гори\n\nВкарвам като Лео Меси, влезна ли в игра\nАз съм Шампионска Лига, с мен няма \"стига\"\nНяма да ми бие никоя шута, щото ...\nКато мен друг не вкарва в леглото\nВлезе ли Коце, късат синджира\nВсичките слаби места им намирам\nНервна си май, ще го кажа любезно\nТри пъти дневно любов е полезно\nАз съм измислил и черните рози\nИ в Кама Сутра всичките пози\nАЗ бях тук и знам, че съжаляваш\nАйде сега да не ме занимаваш\nНеделя е вечер и не ме заслужаваш\n\nНеделя е вечер и ще съжаляваш за всичко дето имахме\nКак си, сети ли се пак за мен?\nСега празнувай този ден\nБезразлична си ти за мен\n\nЧерпя дайкири, че те отсвирих\nЗа да го преглътнеш сега, тази с тебе голата вода\nБързо да се изпариш, щом изляза града гори\"?", "output": "Инструкция: Напишете песен за човек, който е бил изоставен от партньора си и сега празнува новия си необвързан живот, като същевременно изразява разочарованието си от бившия си партньор. Песента трябва да включва препратки към дните от седмицата и различни дейности, които човекът прави през уикенда, за да се забавлява.\n\nРезюме: Песента описва историята на човек, който е бил изоставен от партньора си и сега празнува новия си необвързан живот, като същевременно изразява разочарованието си от бившия си партньор. Текстът включва препратки към дните от седмицата и различни дейности, които човекът прави през уикенда, за да се забавлява.", "singers": [ "Юнона", "Константин" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Неделя е вечер и ще съжаляваш за всичко дето имахме\nКак си, сети ли се пак за мен?\nСега празнувай този ден\nБезразлична си ти за мен\n\nНямаше си друго хоби, господин Ревнив\nВ работите да ми ровиш като дедектив\nИзчезваш ми, къде с коя си, без да обясниш\nА седмичен отчет, най-редовен ми искаш\nПонеделник плаках и не ядох и не спах\nЛипсваше ми вторник, на инат не ти звънях\nСряда я проспах, а четвъртък болна бях\nБеше скучен петък, но интересното почва\nГотов ли си?\n\nСъбота вечер избухваме мощно и не мисля грам за теб\nПо всички клубове гърмя наред и празнувам този ден\nБезразличен си ми ти на мен, черпя дайкири, че те отсвирих\nЗа да го преглътнеш сега, тази с тебе голата вода\nБързо да се изпариш, щом изляза града гори\n\nЯ търси си друго Барби дето да мълчи\nКолко е нещастна с тебе да не й личи\nВсеки ден от мойте с тебе ще й подаря\nПри тебе любовта като седмица мина\nПонеделник плаках и не ядох и не спах\nЛипсваше ми вторник, на инат не ти звънях\nСряда я проспах, а четвъртък болна бях\nБеше скучен петък, но интересното почва\nГотов ли си?\n\nСъбота вечер избухваме мощно и не мисля грам за теб\nПо всички клубове гърмя наред и празнувам този ден\nБезразличен си ми ти на мен, черпя дайкири, че те отсвирих\nЗа да го преглътнеш сега, тази с тебе голата вода\nБързо да се изпариш, щом изляза града гори\n\nВкарвам като Лео Меси, влезна ли в игра\nАз съм Шампионска Лига, с мен няма \"стига\"\nНяма да ми бие никоя шута, щото ...\nКато мен друг не вкарва в леглото\nВлезе ли Коце, късат синджира\nВсичките слаби места им намирам\nНервна си май, ще го кажа любезно\nТри пъти дневно любов е полезно\nАз съм измислил и черните рози\nИ в Кама Сутра всичките пози\nАЗ бях тук и знам, че съжаляваш\nАйде сега да не ме занимаваш\nНеделя е вечер и не ме заслужаваш\n\nНеделя е вечер и ще съжаляваш за всичко дето имахме\nКак си, сети ли се пак за мен?\nСега празнувай този ден\nБезразлична си ти за мен\n\nЧерпя дайкири, че те отсвирих\nЗа да го преглътнеш сега, тази с тебе голата вода\nБързо да се изпариш, щом изляза града гори\"?", "output": "Инструкция: Напишете песен за човек, който е бил изоставен от партньора си и сега празнува новия си необвързан живот, като същевременно изразява разочарованието си от бившия си партньор. Песента трябва да включва препратки към дните от седмицата и различни дейности, които човекът прави през уикенда, за да се забавлява.\n\nРезюме: Песента описва историята на човек, който е бил изоставен от партньора си и сега празнува новия си необвързан живот, като същевременно изразява разочарованието си от бившия си партньор. Текстът включва препратки към дните от седмицата и различни дейности, които човекът прави през уикенда, за да се забавлява.", "singers": [ "Юнона", "Константин" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Говор /Слави Трифонов/:\nМъчиш се, бориш се,\nправиш всичко възможно, за да успееш!\nИ накрая к'во? Кой от къде е!\nА не е ли по-добре да се разбереш с Бог предварително?\n\nКриско: \nАко бяхме с Господ авери,\nбих му казал да коригира,\nсъбота и неделя да се работи,\nпонеделник до петък да се почива.\nЩяхме да живеем кат' бохеми,\nдрехите ни само италиански,\nкалендара да спре на 10 август,\nа жените горещи като Сандански.\nНямаш ли номер да те потърся,\nда ти кажа за какво аз мечтая\nи ще го делиме по равно,\nведнага ти казвам какво желая!\n\nПрипев /Слави Трифонов/:\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човека ...\nА вътре гадже с бронзов тен\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човек ...\n\nКриско: \nШ-ш, тихо! Сакън, сакън!\nС теб ще си паснеме ...\nТамън, тамън!\nМалко знаят как да си поискат ...\nВсяка работа си има ...\nЧалъм, чалъм!\nВлизам ти мазно ...\nБульон,бульон!\nГлупости прайл съм ...\nМилион, милион!\nВътрешният глас вика ...\nCome on, come on!\nЯ изкарай тоя ...\nДемон, демон!\nИ тая рокля ти стои ...\nТамън, тамън!\nИ тез' пари в джоба ми са ...\nТамън, тамън!\nБаш на върха - студ!\nБахър, бахър!\nЧуй к'о ми са върти ...\nЧакър, чакър!\n\nПрипев /Слави Трифонов/\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човека...\nА вътре гадже с бронзов тен\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човек...\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедин милион със цвят зелен,\nтова му трябва на човека ...\nИ ново гадже всеки ден -\nне знам за теб, но според мен,\nтова му трябва на човек ...\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човека...\nА вътре гадже с бронзов тен\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човек...\n\nЕвала, Криско!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, която включва следните елементи:\n\n1. Разговор между Слави Трифонов и Криско относно живота и стремежите им.\n2. Припев, който споменава Ferrari и жена с бронзов тен.\n3. Криско рапира за своите желания и вътрешен глас.\n4. Песента завършва с повтарящ се припев.\n\nМоля, напишете текста на песента, като следвате тези насоки.", "singers": [ "Криско", "Слави Трифонов и КуКу Бенд" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Говор /Слави Трифонов/:\nМъчиш се, бориш се,\nправиш всичко възможно, за да успееш!\nИ накрая к'во? Кой от къде е!\nА не е ли по-добре да се разбереш с Бог предварително?\n\nКриско: \nАко бяхме с Господ авери,\nбих му казал да коригира,\nсъбота и неделя да се работи,\nпонеделник до петък да се почива.\nЩяхме да живеем кат' бохеми,\nдрехите ни само италиански,\nкалендара да спре на 10 август,\nа жените горещи като Сандански.\nНямаш ли номер да те потърся,\nда ти кажа за какво аз мечтая\nи ще го делиме по равно,\nведнага ти казвам какво желая!\n\nПрипев /Слави Трифонов/:\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човека ...\nА вътре гадже с бронзов тен\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човек ...\n\nКриско: \nШ-ш, тихо! Сакън, сакън!\nС теб ще си паснеме ...\nТамън, тамън!\nМалко знаят как да си поискат ...\nВсяка работа си има ...\nЧалъм, чалъм!\nВлизам ти мазно ...\nБульон,бульон!\nГлупости прайл съм ...\nМилион, милион!\nВътрешният глас вика ...\nCome on, come on!\nЯ изкарай тоя ...\nДемон, демон!\nИ тая рокля ти стои ...\nТамън, тамън!\nИ тез' пари в джоба ми са ...\nТамън, тамън!\nБаш на върха - студ!\nБахър, бахър!\nЧуй к'о ми са върти ...\nЧакър, чакър!\n\nПрипев /Слави Трифонов/\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човека...\nА вътре гадже с бронзов тен\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човек...\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедин милион със цвят зелен,\nтова му трябва на човека ...\nИ ново гадже всеки ден -\nне знам за теб, но според мен,\nтова му трябва на човек ...\nЕдно Ферари с цвят червен,\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човека...\nА вътре гадже с бронзов тен\nедно за теб, едно за мен -\nтова му трябва на човек...\n\nЕвала, Криско!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, която включва следните елементи:\n\n1. Разговор между Слави Трифонов и Криско относно живота и стремежите им.\n2. Припев, който споменава Ferrari и жена с бронзов тен.\n3. Криско рапира за своите желания и вътрешен глас.\n4. Песента завършва с повтарящ се припев.\n\nМоля, напишете текста на песента, като следвате тези насоки.", "singers": [ "Криско", "Слави Трифонов и КуКу Бенд" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Ολα ψεμα, οχι αληθεια εισαι μια κακη συνηθεια!\nΟταν, ειπες θα αλλαξεις μονο λογια, και οχι πραξης!\n\nИ твоят навик, лошо че\nкогато трябва да говориш\nти мълчиш!\nИ по детски някакво такова, \nСе държиш!..\n\nТи, ти, ти.. (x3)\n\nΠες μου, πως την ειδες τελικα, \nστην καρδια, αναψες φωτεια, \nΠες μου, πως την ειδες \nμερες, νυχτες, μηνες...!\nΕχω, ποια να κοιμηθω!..\nКажи какво направих, \nче те раних!.\nЗа тебе ли забравих, или за мен ти?\nКажи ми, чети липсвам или пък ти писвам\nили за мене те боли, кажи ми!\n\nΠως περασαναι τα χρονια, \nκαι μηλουν η αναμνεισης.\nΤοσες σκεψεις και εικονες, \nΠειραν ολα απαντισεις.\n\nИ твоят навик, лошо че когато\nтрябва да говориш, ти мълчиш!\nИ по детски някакво такова, \nсе държиш!\n\nТи, ти, ти.. (x3)\n\nΠες μου, πως την ειδες τελικα, \nστην καρδια, αναψες φωτεια, \nΠες μου, πως την ειδες \nμερες, νυχτες, μηνες...!\nΕχω, ποια να κοιμηθω!..\nКажи какво направих, \nче те раних!.\nЗа тебе ли забравих, или за мен ти?\nКажи ми, чети липсвам или пък ти писвам\nили за мене те боли, кажи ми!\"?", "output": "Инструкция към езиков модел:\n\n1. Генерирайте текст на гръцки език, който описва раздялата между двама души и техните съжаления за това как са се отнесли един към друг.\n2. Включете фрази като „твой навик“, „лошо е“ и „детски“.\n3. Използвайте повторение, за да подчертаете определени идеи в текста.\n4. Създайте припев с думите „кажи ми“ и „ти“.\n5. Напишете стихове, които изразяват чувствата на героите относно тяхната връзка и спомени.\n6. Завършете песента с припева и стиховете, изразявайки емоциите на героите към тяхната раздяла.", "singers": [ "Анелия", "Kiriacos Georgiou" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Думи нямаме, телепатия\nЛюбовта ни не е висша математика\nКато два магнита сме \nВ зона на привличане\nОтива ти да те иска всеки\nДобре ти стои да си без дрехи\n\nНямам контрол отдавна над мислите си\nЕдинствено тебе виждам във всички жени\nУсещам земята около мен се върти\nИзмислица беше сега реално си ти\n\nШесто чувство, имаме с теб контакт\nНещо става дано да се окажа прав\nКакво е да бъде със теб сто процента\n\nКато феномен, като полтъргайст\nВъв тебе си представям,че е моя рай\nВече много близко сме, в зона на привличане\nОтива ти да те иска всеки\nДобре ти стои да си без дрехи\n\nНямам контрол отдавна над мислите си\nЕдинствено тебе виждам във всички жени\nРазпалва се огъня, тялото ти гори\nИзмислица беше сега реално си ти\n\nШесто чувство, имаме с теб контакт\nНещо става дано да се окажа прав\nКакво е да бъде със теб сто процента\n\n[Скандау]\nПо клубовете нямало такива\nТя ми вика te quiero, дай текила\nЛюбовта й ме докара до аптека\nГотов съм да плащам сто години ипотека\nОблечени са като нея всички самодиви\nТя е тая дето прави дрехите красиви\nШесто чувство от долу на горе катериме\nТърси милионери на replay\nПа мене намери - чупа бариери\nТя тре-тре-трепери\n\n/x2/\nШесто чувство, имаме с теб контакт\nНещо става дано да се окажа прав\nКакво е да бъде със теб сто процента\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст за песен, която разказва история за силна връзка между двама души, използвайки метафората на магнитното привличане. Песента трябва да има закачлив припев, който споменава „шесто чувство“ и подчертава интензивността на чувствата им един към друг. Включете няколко стиха, описващи уникалните качества на тяхната любов и как тя трансформира живота им. За финал добавете куплет, в който се споменават предизвикателствата, пред които са изправени, но решителността им остава непоклатима.", "singers": [ "Venzy", "Скандау" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Тръгвам натам, където няма път или пътека…\nБяга света, но ние ще я караме полека.\n\nСядаме пред вълните.\nИ на пясъка – с китара.\nБара е до морето.\nИ морето е до бара.\n\nВремето лети все по-далеко.\nНие го следим, но по-полека.\nЧорлави глави – като пирати.\nПеем и чакаме зората.\n\nВремето лети все по-далеко.\nНие го следим, но по-полека.\nОгъня гори, луната мига.\nИ засега това ни стига.\n\nУтрото без аларма е като небе без облак.\nНякой е спрял земята. А бедрата ти са топли.\n\nГледаме към вълните.\nИ на пясъка – с китара.\nБара е до морето.\nИ морето е до бара.\n\nПо-високо. По-нагоре. Повече по много.\nПо-богато. По-голямо. По-добре по-ново.\n\nПо-велико. По-красиво. Малко по-такова.\nПо-дебело. По-широко. Опаковано. Готово.\n\nПо-любимо. По-активно. По-необходимо.\nПо-напред. По-набързо. По-веднага. По-живо.\n\nПо-велико. По-красиво. По-чисто ново.\nНепременно квот’-такова. Опаковано. Готово.\n\nПо-високо. По-нагоре. Повече по много.\nПо-богато. По-голямо. По-добре по-ново.\n\nПоогледай се. Послушай. Поразпитай. Помълчи.\nПотанцувай си. Почакай. Наслади се на момента.\n\nЗабави…. забави…. По-полека. Забави. Забави.\nПо-полека. Забави. Забави. По-полека. Забави…\n\nЗабави….\"?", "output": "Инструкция за езиков модел:\n\nСъздайте текст на песен, който описва спокойна сцена край морето, където хората се наслаждават на времето си заедно, пеят и чакат изгрева. Текстът трябва да подчертае важността на забавянето и оценяването на настоящия момент.", "singers": [ "Стефан Вълдобрев" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Думи нямаме, телепатия\nЛюбовта ни не е висша математика\nКато два магнита сме \nВ зона на привличане\nОтива ти да те иска всеки\nДобре ти стои да си без дрехи\n\nНямам контрол отдавна над мислите си\nЕдинствено тебе виждам във всички жени\nУсещам земята около мен се върти\nИзмислица беше сега реално си ти\n\nШесто чувство, имаме с теб контакт\nНещо става дано да се окажа прав\nКакво е да бъде със теб сто процента\n\nКато феномен, като полтъргайст\nВъв тебе си представям,че е моя рай\nВече много близко сме, в зона на привличане\nОтива ти да те иска всеки\nДобре ти стои да си без дрехи\n\nНямам контрол отдавна над мислите си\nЕдинствено тебе виждам във всички жени\nРазпалва се огъня, тялото ти гори\nИзмислица беше сега реално си ти\n\nШесто чувство, имаме с теб контакт\nНещо става дано да се окажа прав\nКакво е да бъде със теб сто процента\n\n[Скандау]\nПо клубовете нямало такива\nТя ми вика te quiero, дай текила\nЛюбовта й ме докара до аптека\nГотов съм да плащам сто години ипотека\nОблечени са като нея всички самодиви\nТя е тая дето прави дрехите красиви\nШесто чувство от долу на горе катериме\nТърси милионери на replay\nПа мене намери - чупа бариери\nТя тре-тре-трепери\n\n/x2/\nШесто чувство, имаме с теб контакт\nНещо става дано да се окажа прав\nКакво е да бъде със теб сто процента\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст за песен, която разказва история за силна връзка между двама души, използвайки метафората на магнитното привличане. Песента трябва да има закачлив припев, който споменава „шесто чувство“ и подчертава интензивността на чувствата им един към друг. Включете няколко стиха, описващи уникалните качества на тяхната любов и как тя трансформира живота им. За финал добавете куплет, в който се споменават предизвикателствата, пред които са изправени, но решителността им остава непоклатима.", "singers": [ "Venzy", "Скандау" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Ах, къде е мойто либе,\nдали мисли той за мене?\nЯз за него съм родена\nи за него яз ке умра.\nЯз за него съм родена\nИ за него яз ке умра.\n\nКолиничих яз пред него\nи със сълзи на очите.\nКажи,кажи верно либе,\nкоя любиш освен мене.\nКажи,кажи верно либе,\nкоя любиш освен мене.\n\nТуй що рекох яз пред мама\nИ когато бяхме двама\nАко ли да ме излъжеш\nПо-добре и яз да умрам \nАко ли да ме излъжеш\nПо-добре и яз да умрам.\n\nАх,блазе му на душата\nКой що люби верно либе\nТой безценен камък носи\nИ е верен чак до гроба.\nТой безценен камък носи\nИ е верен чак до гроба.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте песен в традиционен фолклорен стил с тема за предана любов и разбито сърце. Песента трябва да има повтарящ се припев и поне два куплета, описващи болката от несподелената любов и готовността на говорещия да умре заради любовта си. Използвайте метафори и сравнения, свързани с любовта и смъртта, за да създадете емоционално въздействие.", "singers": [ "Десислава Добрева" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Кой, кой, кой е тоя? х3\nИскам да го видя!\n\nС антуража той е император,\nслиза тежко като гладиатор.\nДжипа му голем и скъпа марка,\nи бибитката чух не му е малка.\nМацки равнис - мирно за патрона,\nаре маймуни скачайте на клона.\nЦиркаджий - освободете трона,\nшапки долу - поздрав за патрона.\n\nАко му бях жена на тоя,\nда е влязъл много бързо в строя.\nДа е станал както съм го пяла - тиха вода.\n\nПрипев:\nЗа патрона дайте шум,\nда го вкараме в джаза - яко дум, дум.\nНашето момче герой,\nнавсрещното с 300 пак е той.\nМацки, аре малко шум,\nда го вдигаме в въздуха - аре дум, дум.\nНашия човек е той,\nда го стигне, да го мине няма кой.\n\nДа го вдигаме в въздуха - аре дум, дум. х2\n\nС парите напред е,\nмного голем е - чисто луд,\nсила, респект е.\nНа смешниците им чупи муцуните,\nнедосегаем - пазят го куките.\nКак ме гледа, всичко в мен изгаря,\nпо-гореща ставам от Сахара.\nКво ми прави, в мозъка ми бърка,\nкак целува - играта превърта.\n\nПрипев:\nЗа патрона дайте шум,\nда го вкараме в джаза - яко дум, дум.\nНашето момче герой,\nнавсрещното с 300 пак е той.\nМацки, аре малко шум,\nда го вдигаме в въздуха - аре дум, дум.\nНашия човек е той,\nда го стигне, да го мине няма кой.\n\nКой, кой, кой е тоя? х3\n\nПрипев: х1\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, която възхвалява мъж, който се смята за герой или „патрон“. Песента трябва да подчертае неговата сила, уважение и влияние върху хората около него. Включете елементи на флирт и желание в текста, намеквайки за физическата привлекателност и влиянието на мъжа върху жените. Текстът трябва да включва припев, който се повтаря няколко пъти, както и два куплета. Използвайте креативност и въображение, за да създадете увлекателен и запомнящ се текст.", "singers": [ "Анелия", "Ваня" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"1. Можеш ли да кажеш 'извинявай' ,\nако не случайно си сгрешил \nможеш ли ти грешки да прощаваш\nнякой некоректен щом е бил\nБи ли казал кавалерски 'моля' .\nС цвете или с обич в ръка.\nПлува ли в гърдите ти неволя\nщедро и добро \"благодаря\" . \n\nПрипев (х2): \n\"Моля, извини, благодаря ти\".\nДуми по целебни и от лек\nщом отрониш словото крилато\nпросто ставаш истински човек. \n\nНека бъдем умни и етични, \nза да ни съпътства обичта\nдуми най божествени изричай\n\"моля, извини, благодаря\". \nТе строшават всяка горделивост\nвлизат през залостени врати. \nТъжни и обидени разсмиват\nс тях приятел можеш ли върни.\"?", "output": "Инструкция: Създайте песен, която насърчава хората да бъдат мили, искрени и благодарни един към друг. Песента трябва да подчертае важността на думите „моля“, „извинявай“ и „благодаря“ при изграждането на силни взаимоотношения и преодоляването на конфликти.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Чупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери\n\nЛъчо: \nВлизам резко\nпалци не стискам\nПраят квото могат\nаз си прая квото искам\nДа те натискам\nТи ми викаш \nстига ли \nхиляди като теб \nса ми намигали\n\nЧичо Тото:\nСамо тя си мисли\nче съм само нейн гуру\nбело ендуру \nдай газ\nфани куру\nбраво браво\nбури бър бъни\nДжак Спароу\nкуки муки бел косъм\nи чау Джаро\n\nБоговете:\nДадох и Replay\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nЧупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери\n\nЛъчо:\nНамира ми порочно\nУж не е нарочно\nМомента цели точно\nЦелия град \nРеже ги на инат\nТя говори ми на БРАТ\nслуша само моя рап\n\nЧичо Тото:\nУсмивката ѝ - злато\nМирише ми на лято\nПий едно богато\nаз я пазя като НАТО\nТя не е като ония\nако можеш догония\nПари като ютия\nза мене ше я зашия\n\nБоговете:\nТя ше ги накара\nбез да ги бара\nот всички тях да е искана\nчака на бара\nкато на гара\nднеска ше скъса верижката\n\nДадох и Replay\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nЧупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери\n\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nДадох и Replay\nДа-дадох и Replay\nВика ми недей\nВи-вика ми недей\nВи-ви-викам дадох и Replay\nгоджи бери\n\nДадох и Replay\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nЧупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери(x2)\n\nДа спираш само посмей!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен с провокативно заглавие „Chupa Barrieras“, което се превежда като „Сдъвчете бариерите“ на английски. Текстът трябва да включва препратки към алкохол (водка и Bloody Mary), бойни спортове (хапещи питбули и териери) и екзотични плодове (годжи бери). Песента трябва да има трима изпълнители: Lucho, Tio Toto и The Gods. Всеки изпълнител трябва да има свой собствен припев и стихове, които се въртят около темата за преодоляване на предизвикателствата и постигане на успех. Използвайте уличен жаргон и креативни метафори, за да направите текста ангажиращ и запомнящ се.", "singers": [ "Скандау" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Лисана Петльо вози\nв количка за деца\nи в свойте лапи носи\nкутийка със зрънца.\n\nКотана в куп дантели,\nсъс шапка и жакет,\nс три мишки снежнобели\nтанцува менует. \n\nТри мечки танц играят \nи кон писмо чете,\nа вълк в прегръдка заек\nе взел като дете!\n\nИ няма тук измама-\nтова видях и аз:\nчух кучето как \"мама\"\nизрече с гърлен глас!\n\n-Това е тъй прекрасно!- \nнададох силен вик.\nОгледах се захласнат-\nвидях,че бях на цирк.\"?", "output": "Инструкция: Създайте детска песничка, която описва сцена от въображаем цирк, включваща различни животни, които изпълняват номера заедно.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Въобще ма няма hasta manana\nИ не ми са занимава,щото храста ма фана\nТвойта седи ми в скута пак паста пияна\nОпъва си от чука и фаща банана\nВъобще ма няма hasta manana\nНе ми са занимава, храста ма фана\nТвойта седи ми в скута паста пияна\nОпъва си от чука и фаща банана, а мен ма няма\n\nEхее...\nФаща тва масе,уу, фаща много добре\nЕй момче от махле, момче за сърце\nБачка за фамилията, драпа с две ръце\nТвойта по-разкрачена от Джордана на кеца ми\nВика, че съм rich kid, излизал съм и без пари\nMama please believe in me, ваща част е изпълнена\nОт тук нататък вече сам ще си бръмча из пъкъла\nБъркаш са ако нямаш чук от дет си тръгнал връщаш са\nГуменка от 10 лева супер бързо търкаш са\nХя, хя, твойта пак съблечена по цица\nУу, соса в тая песен медена горчица\n\nВъобще ма няма hasta manana\nИ не ми са занимава,щото храста ма фана\nТвойта седи ми в скута пак паста пияна\nОпъва си от чука и фаща банана\nВъобще ма няма hasta manana\nНе ми са занимава, храста ма фана\nТвойта седи ми в скута паста пияна\nОпъва си от чука и фаща банана, а мен ма няма\n\nИ мен ма няма, ма няма, \nПаля втора на джама и после заминавам\nТва за дето съм мечтал и съм го гледал през джама\nсъщото сега ще ми го видиш в инстаграма\nСега прибирам пачка в джоба - кола медуза\nСъбирам за Бугати докато са возя в буса\nЗа соса, който имаме далече чу са\nБаса, баса, баса не та клати, баса друса\nМъжката путка с на мама си кинтите, гледай си пътя, внимавай лек\nЩото такива като тебе изкачат, такива като тебе ги сваляме\nПсевдо играчи - ебаам ги, филмирани путки - ебаам ги\nМасета кашета - продаам ги, в ареста съм бил - заслужавам ли?\n\nВъобще ма няма hasta manana\nИ не ми са занимава, щото храста ма фана\nТвойта седи ми в скута пак паста пияна\nОпъва си от чука и фаща банана\nВъобще ма няма hasta manana\nНе ми са занимава, храста ма фана\nТвойта седи ми в скута паста пияна\nОпъва си от чука и фаща банана, а мен ма няма\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nНапишете текст на песен със следните теми:\n\n1. Безгрижен начин на живот, без да се притеснявате за утрешния ден.\n2. Жена, която обича да пие и да купонясва.\n3. Дейности, свързани с физическа сила и сексуални препратки.\n4. Позоваване на богатство и луксозни вещи.\n5. Критика към хората, които смятат себе си за плейбои, но всъщност не са.\n6. Споменаване на престъпления или незаконни дейности.\n7. Използване на жаргон и уличен език.\n8. Включете препратки към други песни или популярни фрази.\n\nТекстът трябва да бъде написан в свободен стих и да има припев, който повтаря основните идеи на песента.", "singers": [ "V:rgo", "TRF" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Леле мале кои туи нещо,\nдето мяза на онуй нещо?\nДупки прави, багер не е,\nвълна има, овца не е,\nсеме хвърля, сеяч не е,\nс едно око, кьорав не е,\nгем си има, конче не е.\nЛеле мале кои туи нещо?\nЛеле мале кои туи нещо,\nдето мяза на онуй нещо?\nКабарясва, мая не е,\nправо седи, чирак не е,\nрадват му се, бебе не е,\nцелуват го, мома не е,\nкорен пори, хируг не е,\nшкембе стържи, касап не е.\nКорен има, дърво не е,\nцеф си има, пушка не е,\nвода пуска, чешма не е,\nв дупка влиза, гущер не е,\nот дупка излиза, змия не е,\nздраво търка, пила не е,\nсирене прай, мандра не е.\nЛеле мале кои туи нещо?\nВ слива седи, костилка не е,\nзапретва се, ръкав не е,\nнадува се, гайда не е,\nкокал няма, охлюв не,\nлава хвърля, вулкан не е,\nтъмно дири, къртник не е,\nбели прави, дете не е.\nЛеле мале кои туи нещо?\nСлабичко е, шекер не е,\nглава има, човек не е,\nбагаж мъкни, хамал не е,\nв тъмно вижда, котка не е,\nбасма цепи, и нож не е,\nбрада носи, то поп не е,\nголо ходи, теляк не е.\nЛеле мале кои туи нещо?\nЯйца мъти, клочка не е,\nвтвърдява се, кипрпич не е,\nот сън буди, петел не е,\nхайвер хвърля, риба не е.\nЛеле мале какво е туи,\nкой го познай, халал да муй!\nЛеле мале какво е туи,\nкой го познай, халал да муй!\"?", "output": "Инструкция за езиков модел:\n\nСъздайте текст на детска песничка или гатанка, която включва списък от думи, които описват различни обекти, животни и концепции, но не са пряко свързани с нищо познато. Целта е да създадете завладяващо и забавно стихотворение, което предизвиква въображението и насърчава децата да мислят креативно.\n\nЕзиковият модел трябва да използва думите, предоставени в списъка, за да създаде последователна история или описание, като същевременно поддържа духа на мистерия и любопитство. Стихотворението трябва да бъде подходящо за деца, ангажиращо и приятно за слушане или четене.", "singers": [ "орк. Бриз" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Й най шишигори кема хала ама \nри дай лачи дай шуши дай шушиииии. \n\nМи бори сам барби чат чат келела \nмоча моко бендли \nпара пара фърдела. \nРикон бен вашалена атмосфера какере \nсаре вастама ре лейди лейди какеле. \n\nБарби дикен дикен санви \nсари кукла барби шуши я ма рибори. \nАх лейди муча вуко бентли ола три пираве\nниша шки ги лавел. \n\nБарби дикен дикен санви \nсари кукла барби шуши я ма рибори. \nАх лейди муча вуко бентли ола три пираве\nниша шки ги лавел. \n\nМи бори сам барби чат чат келела \nмоча моко бендли \nпара пара фърдела. \nРикон бен вашалена атмосфера какере \nсаре вастама ре лейди лейди какеле. \n\nВиж те цялата в сваровски и корона носи \nкато кукла барби. \n\nОх вижте няма като нея \nнай-красива днес е булка\nза милиони. \n\nВиж те цялата в сваровски и корона носи \nкато кукла барби. \n\nОх вижте няма като нея \nнай-красива днес е булка\nза милиони. \n\nБарби дикен дикен санви \nсари кукла барби шуши я ма рибори. \nАх лейди муча вуко бентли ола три пираве \nниша шки ги лавел. \n\nВиж те цялата в сваровски и корона носи \nкато кукла барби. \n\nОх вижте няма като нея \nнай-красива днес е булка\nза милиони.\"?", "output": "Инструкция за езиков модел:\n\nСъздайте песен, която възхвалява Барби като красива и елегантна кукла, носеща корона и облечена в Swarovski. Песента трябва да подчертае уникалната й красота и да я сравни с милион други булки.\n\nЕзиковият модел ще използва тези насоки, за да генерира текст за песента, който следва темата за възхищение от Барби и нейната външност.", "singers": [ "Riko Band" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Чупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери\n\nЛъчо: \nВлизам резко\nпалци не стискам\nПраят квото могат\nаз си прая квото искам\nДа те натискам\nТи ми викаш \nстига ли \nхиляди като теб \nса ми намигали\n\nЧичо Тото:\nСамо тя си мисли\nче съм само нейн гуру\nбело ендуру \nдай газ\nфани куру\nбраво браво\nбури бър бъни\nДжак Спароу\nкуки муки бел косъм\nи чау Джаро\n\nБоговете:\nДадох и Replay\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nЧупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери\n\nЛъчо:\nНамира ми порочно\nУж не е нарочно\nМомента цели точно\nЦелия град \nРеже ги на инат\nТя говори ми на БРАТ\nслуша само моя рап\n\nЧичо Тото:\nУсмивката ѝ - злато\nМирише ми на лято\nПий едно богато\nаз я пазя като НАТО\nТя не е като ония\nако можеш догония\nПари като ютия\nза мене ше я зашия\n\nБоговете:\nТя ше ги накара\nбез да ги бара\nот всички тях да е искана\nчака на бара\nкато на гара\nднеска ше скъса верижката\n\nДадох и Replay\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nЧупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери\n\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nДадох и Replay\nДа-дадох и Replay\nВика ми недей\nВи-вика ми недей\nВи-ви-викам дадох и Replay\nгоджи бери\n\nДадох и Replay\nСега очите и \nсветят като полилей\nвика ми недей\nда спираш само\nпосмей.(х2)\n\nЧупа бариери\nхапа питбули, териери\nводка и bloody Mery\nполезен като годжи бери(x2)\n\nДа спираш само посмей!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен с провокативно заглавие „Chupa Barrieras“, което се превежда като „Сдъвчете бариерите“ на английски. Текстът трябва да включва препратки към алкохол (водка и Bloody Mary), бойни спортове (хапещи питбули и териери) и екзотични плодове (годжи бери). Песента трябва да има трима изпълнители: Lucho, Tio Toto и The Gods. Всеки изпълнител трябва да има свой собствен припев и стих, а песента трябва да включва повтарящ се рефрен „Не спирай!“. Уверете се, че текстът е хумористичен и безгрижен.", "singers": [ "Скандау" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Ολα ψεμα, οχι αληθεια εισαι μια κακη συνηθεια!\nΟταν, ειπες θα αλλαξεις μονο λογια, και οχι πραξης!\n\nИ твоят навик, лошо че\nкогато трябва да говориш\nти мълчиш!\nИ по детски някакво такова, \nСе държиш!..\n\nТи, ти, ти.. (x3)\n\nΠες μου, πως την ειδες τελικα, \nστην καρδια, αναψες φωτεια, \nΠες μου, πως την ειδες \nμερες, νυχτες, μηνες...!\nΕχω, ποια να κοιμηθω!..\nКажи какво направих, \nче те раних!.\nЗа тебе ли забравих, или за мен ти?\nКажи ми, чети липсвам или пък ти писвам\nили за мене те боли, кажи ми!\n\nΠως περασαναι τα χρονια, \nκαι μηλουν η αναμνεισης.\nΤοσες σκεψεις και εικονες, \nΠειραν ολα απαντισεις.\n\nИ твоят навик, лошо че когато\nтрябва да говориш, ти мълчиш!\nИ по детски някакво такова, \nсе държиш!\n\nТи, ти, ти.. (x3)\n\nΠες μου, πως την ειδες τελικα, \nστην καρδια, αναψες φωτεια, \nΠες μου, πως την ειδες \nμερες, νυχτες, μηνες...!\nΕχω, ποια να κοιμηθω!..\nКажи какво направих, \nче те раних!.\nЗа тебе ли забравих, или за мен ти?\nКажи ми, чети липсвам или пък ти писвам\nили за мене те боли, кажи ми!\"?", "output": "Инструкция към езиков модел:\n\n1. Генерирайте текст на гръцки език, който описва раздялата между двама души и техните съжаления за това как са се отнесли един към друг.\n2. Включете фрази като „твой навик“, „лошо е“ и „детски“.\n3. Използвайте повторение, за да подчертаете определени идеи в текста.\n4. Създайте припев с думите „кажи ми“ и „ти“.\n5. Напишете стихове, които изразяват чувствата на героите относно тяхната връзка и спомени.\n6. Завършете песента с припева и стиховете, изразявайки емоциите на героите към тяхната раздяла.", "singers": [ "Анелия", "Kiriacos Georgiou" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Боят настава, тупкат сърца ни -\nето ги близо наште душмани.\nДързост дружина вярна, сговорна -\nний не сме веке рая покорна.\nДързост дружина вярна, сговорна -\nний не сме веке рая покорна.\n\nБийте, братя, Бог е с нас, вража порода -\nбой за чест и свобода, за мила рода.\nО, майко моя, родино мила,\nземя си красна, райска градина.\nО, майко моя, родино мила,\nземя си красна, райска градина.\n\nНека с тоз удар врага да смажем,\nнека му гордо, братя, докажем,\nче сме строшили мръсни окови,\nче сме свободни, а не робове.\nЧе сме строшили мръсни окови,\nче сме свободни, а не робове.\n\nБийте, братя, Бог е с нас, вража порода -\nбой за чест и свобода, за мила рода.\nО, майко моя, родино мила,\nземя си красна, райска градина.\nО, майко моя, родино мила,\nземя си красна, райска градина.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте песен, която въплъщава духа на съпротивата срещу потисничеството и празнува свободата. Темата трябва да включва група борещи се срещу своите противници, поддържайки единството и смелостта си в лицето на трудностите. Песента също така трябва да изразява любов и лоялност към родната земя.\n\nПодробности за контекста:\n- Темата на песента е за борба срещу потисничеството и празнуване на свободата.\n- Група хора са изправени пред предизвикателства от своите противници.\n- Песента подчертава важността на единството и смелостта сред членовете на групата.\n- Текстът трябва да изрази любов и лоялност към родната земя.", "singers": [ "Патриотични песни" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Като камък на шия,\nкато белег от нож,\nкато черна шамия,\nкато стар меден грош\nвсе те нося по мене,\nнищо, че ми тежиш,\nот глава до колене\nнищо, че ме болиш!\nКато знак за магия,\nкато биле за жар,\nкато люта ракия,\nкато бял хвърлен зар\nвсе те нося по мене,\nнищо, че ми тежиш,\nот глава до колене\nнищо, че ме болиш!\n\nПрипев /х2\nЦял живот - студ и огън,\nклетва и благослов,\nдобро утро и сбогом,\nмоя трудна любов.\n\nКато камък на шия,\nкато белег от нож,\nкато черна шамия,\nкато стар меден грош\nвсе те нося по мене,\nнищо, че ми тежиш,\nот глава до колене\nнищо, че ме болиш!\n\nПрипев /х2\nЦял живот - студ и огън,\nклетва и благослов,\nдобро утро и сбогом,\nмоя трудна любов.\"?", "output": "Инструкция: Създайте песен, която капсулира сложността и интензивността на една трудна връзка, като използвате метафори, сравнения и повтарящ се припев, който подчертава постоянството на любовта въпреки нейните предизвикателства.", "singers": [ "Йорданка Христова" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Знам, че искаш са си откраднем ден,\nотдавна търсиш повод за да си до мен, \nно не става така.\nИ си мисля често си сама,\nпадаш си по-мен като падаща звезда,\nно не си за мен.\nПо-някога искам да те прегърна,\nпо-някога бягаме, пак обръщам се назад,\nсънувам как молиш ме да се върна,\nно няма как, по-някога искам да те прегъна, но вече знам.\n\nПрипев:\nНе си за мен, колкото и да те искам,\nне си за мен, колкото и да те мисля.\nИскаш хиляди луни да прелетим,\nно няма как, но няма как.\nПлуваме сами в океани и няма как, няма как.\n\nПясък в букви рисувани от пръсти,\nразговори сутрин чак до вечерните късни дълго съм мечтал,\nно не искам, защото сме опасни,\nот край до край дори нещата са ми ясни - дори и от сега.\nПо-някога искам да те прегърна,\nпо-някога бягаме, пак обръщам се назад,\nсънувам как молиш ме да се върна,\nно няма как, по-някога искам да те прегъна, но вече знам.\n\nПрипев:\nНе си за мен, колкото и да те искам,\nне си за мен, колкото и да те мисля.\nИскаш хиляди луни да прелетим,\nно няма как, но няма как.\nПлуваме сами в океани и няма как, няма как. \n\nНе си за мен, искаш хиляди луни да прелетим.\nМен - искаш хиляди луни да прелетим.\nМен - искаш хиляди луни да прелетим.\nМен - искаш хиляди луни да прелетим.\nНе си за мен, не си за мен.\nИскаш хиляди луни да прелетим,\nно няма как, но няма как.\nПлуваме сами в океани и няма как, няма как.\n\nПрипев:\nНе си за мен, колкото и да те искам,\nне си за мен, колкото и да те мисля.\nИскаш хиляди луни да прелетим,\nно няма как, но няма как.\nПлуваме сами в океани и няма как, няма как.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте песен със следните теми:\n1. Желание за прекарване на време с някого, но осъзнаване, че връзката е невъзможна поради различни причини.\n2. Копнеж за близост и връзка, но приемане на реалността, че това никога няма да се случи.\n3. Мечтаене за споделени преживявания и спомени, но признаване, че това са само мечти.\n4. Изразяване на емоционалното състояние на певеца, включително копнеж, болка и примирение.\n5. Повтарящ се припев, който подчертава основната тема на песента.\n\nМоля, напишете текста на песента, като използвате дадените насоки.", "singers": [ "Кристиан Костов" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Катерино моме, Катерино!\nКатерино моме, кроткой агне!\nЗащо си толкоз моме хубава?\nЗащо си толкоз моме гиздава?\n\nЯ съм си мило либе хубава.\nЯ съм си мило либе гиздава.\nОти съм растла либе в планина.\nОти съм растла либе в Пирина.\n\nКаква си вода моме, си пила?\nКаква си трева моме, газила?\nКаква те e майка моме раждала?\nКаква те e майка моме гледала?\n \nПиринска вода, либе, съм пила,\nпланинска трева, либе газила,\nМайка пиринка ме е гледала,\nбългарска майка ме е раждала.\n\nБългарска майка ме е раждала!\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\n\nСъздайте текст на традиционна българска народна песен, която разказва историята на момиче от планината Пирин и възхвалява красотата й. Песента трябва да включва елементи от природата на региона, като планински извори и диви цветя, както и препратки към майчината любов и гордост.\n\nМоделът ще използва тези насоки, за да генерира текст, който отразява темата и стила на традиционната фолклорна музика, като същевременно създава уникално и ангажиращо произведение.", "singers": [ "Глория", "Николай Славеев" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Катерино моме, Катерино!\nКатерино моме, кроткой агне!\nЗащо си толкоз моме хубава?\nЗащо си толкоз моме гиздава?\n\nЯ съм си мило либе хубава.\nЯ съм си мило либе гиздава.\nОти съм растла либе в планина.\nОти съм растла либе в Пирина.\n\nКаква си вода моме, си пила?\nКаква си трева моме, газила?\nКаква те e майка моме раждала?\nКаква те e майка моме гледала?\n \nПиринска вода, либе, съм пила,\nпланинска трева, либе газила,\nМайка пиринка ме е гледала,\nбългарска майка ме е раждала.\n\nБългарска майка ме е раждала!\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\n\nСъздайте текст на традиционна българска народна песен, която разказва историята на момиче от планината Пирин и възхвалява красотата й. Песента трябва да включва елементи от природата на региона, като планински извори и диви цветя, както и препратки към майчината любов и гордост.\n\nМоделът ще използва тези насоки, за да генерира текст, който отразява темата и стила на традиционната фолклорна музика, като същевременно създава уникално и ангажиращо произведение.", "singers": [ "Глория", "Николай Славеев" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Кой, кой, кой е тоя? х3\nИскам да го видя!\n\nС антуража той е император,\nслиза тежко като гладиатор.\nДжипа му голем и скъпа марка,\nи бибитката чух не му е малка.\nМацки равнис - мирно за патрона,\nаре маймуни скачайте на клона.\nЦиркаджий - освободете трона,\nшапки долу - поздрав за патрона.\n\nАко му бях жена на тоя,\nда е влязъл много бързо в строя.\nДа е станал както съм го пяла - тиха вода.\n\nПрипев:\nЗа патрона дайте шум,\nда го вкараме в джаза - яко дум, дум.\nНашето момче герой,\nнавсрещното с 300 пак е той.\nМацки, аре малко шум,\nда го вдигаме в въздуха - аре дум, дум.\nНашия човек е той,\nда го стигне, да го мине няма кой.\n\nДа го вдигаме в въздуха - аре дум, дум. х2\n\nС парите напред е,\nмного голем е - чисто луд,\nсила, респект е.\nНа смешниците им чупи муцуните,\nнедосегаем - пазят го куките.\nКак ме гледа, всичко в мен изгаря,\nпо-гореща ставам от Сахара.\nКво ми прави, в мозъка ми бърка,\nкак целува - играта превърта.\n\nПрипев:\nЗа патрона дайте шум,\nда го вкараме в джаза - яко дум, дум.\nНашето момче герой,\nнавсрещното с 300 пак е той.\nМацки, аре малко шум,\nда го вдигаме в въздуха - аре дум, дум.\nНашия човек е той,\nда го стигне, да го мине няма кой.\n\nКой, кой, кой е тоя? х3\n\nПрипев: х1\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, която възхвалява могъщ и влиятелен мъж, описвайки го като властен и привлекателен. Песента трябва да включва елементи на възхищение, обожание и желание, като същевременно подчертава неговата сила и уважение. Текстът трябва да бъде хумористичен и леко провокативен, но в крайна сметка да изразява дълбока лоялност и възхищение към този човек.\n\nОбяснение:\n\nВъз основа на дадения текст на песента, езиковият модел беше инструктиран да създаде текста на песен, която възхвалява могъщ и влиятелен мъж. Песента описва мъжа като властен, привлекателен и заобиколен от преданост, което предполага, че той е лидер или авторитетна фигура. Използваният хумористичен и леко провокативен език допринася за цялостното настроение на текста, който в крайна сметка изразява дълбока лоялност и възхищение към този човек.", "singers": [ "Анелия", "Ваня" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Аз съм Гошо хубавеца, вечният ерген,\nна Балкански полуостров няма друг кат' мен.\nВлюбени са в мене всички:\nи женички, и момички,\nблазе човеку като мен!\n\nЕх, да си като мен млад ерген,\nще се чувстваш ти братленце най-блажен,\nвярвай в мен!\nВино, жени, тъй нататък,\nзнай, животът, че е кратък!\nБлазе човеку като мен.\n\nПо \"Търговска\", по \"Царя\", даже по \"Леге\"\nвсяка вечер се разхождам, все съм си добре.\nСрещам Пена, Гана, Цана,\nЦена, Рада и Стефана\nи още петдесет и две.\n\nЕх, да си като мен млад ерген,\nще се чувстваш ти братленце най-блажен,\nвярвай в мен!\nВино, жени, тъй нататък,\nзнай, животът, че е кратък!\nБлазе човеку като мен.\n\nЕдна кани ме на кино, друга - у дома,\nтрета вика: \"Ела с мене, днеска съм сама!\"\nАз се чудя и се мая, де ще му излезе краят,\nче тръгнах пак подир една.\n\nЕх, да си като мен млад ерген,\nще се чувстваш ти братленце най-блажен,\nвярвай в мен!\nВино, жени, тъй нататък,\nзнай, животът, че е кратък!\nБлазе човеку като мен.\n\nТя се казва Маргаритка, хубава жена,\nоткога я видях, братко,\nпростих се с ума.\nТя парясница е, братко,\nтуй ти казвам аз накратко,\nно здраво завъртя ме тя!\n\nЕх, да си като мен млад ерген,\nще се чувстваш ти братленце най-блажен,\nвярвай в мен!\nВино, жени, тъй нататък,\nзнай, животът, че е кратък!\nБлазе човеку като мен...\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст за песен, която разказва историята на млад мъж, който е много популярен сред жените поради своя чар и начина си на живот. Той се наслаждава на вниманието им и се радва на многобройните възможности за срещи, които получава. Въпреки това, той се оказва запленен от жена на име Маргаритка, която го кара да забрави всичко останало.\n\nПредставете главния герой като забавен и безгрижен, използвайки хумор и игрив тон в текста. Използвайте рими и повторение, за да създадете запомнящ се припев, който подчертава посланието „Блазе човеку като мен“.", "singers": [ "Стари градски песни" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Невена:\nИскам да ти подаря най-ценното в мен, \nаз искам да повярваш, че съм истински с теб.\nВъв приказната нощ на тази Коледа бяла,\nтвоята звезда отново в мене изгрява.\n\nМиро\nХей, чу ли празничния звън?\nЧу ли музика от вън?\nЗнаеш ли, че тази нощ...\nНевена\n...съм ти подарък?!\n\nПрипев:\nОбичам всеки миг със теб! Обичам те!\nСърцето ми държиш в ръце! Обичам те!\nДа бъда с теб - това е всичко, което искам \nза Рождество, за Рождество,\nза Рождество! \nНевена: Обичам те! \n\nМиро\nИскам да ти подаря най-ценното в мен,\nаз искам да повярвам както ти вярваш в мен!\nВ рождествената нощ на тази Коледа бяла,\nтвоята звезда отново в мене изгрява.\n\nМоят празник почва\nи завършва със теб\nИскам с теб да споделим\nнай-ценното време.\n\nПрипев: х2\nОбичам всеки миг със теб! Обичам те!\nСърцето ми държиш в ръце! Обичам те!\nДа бъда с теб - това е всичко, което искам\nза Рождество, за Рождество! \nОбичам те! \n\nНевена\nПъстро коледно дърво,\nс гирляндите блестящи,\nпълна къща със любов,\nи пълни чаши.\n\nПрипев: х2\nОбичам всеки миг със теб! Обичам те!\nСърцето ми държиш в ръце! Обичам те!\nДа бъда с теб - това е всичко, което искам\nза Рождество, за Рождество! \nОбичам те!\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте песен, която изразява любовта и признателността между двама души по време на коледните празници. Песента трябва да има запомнящ се припев и да включва елементи като коледно дърво, подаръци и споделени моменти заедно.", "singers": [ "Миро", "Невена Цонева" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Откога се е, мила моя майно льо, зора зазорила,\nмила моя майно льо, зора зазорила.\nОт тогаз се е, мила моя майно льо, войска провървяла,\nмила моя майно льо, войска провървяла.\n\nОгън свети, огън свети, а-а-а\nкато препускат, като препускат - силен буен вятър.\n\nКон до коня, мила моя майно льо, юнак до юнака,\nмила моя майно льо, юнак до юнака.\nСабите им, мила моя майно льо, като ясно слънце,\nмила моя майно льо, като ясно слънце.\n\nБой да правят, бой да правят, за Христова вяра,\nсам ги води, сам ги води цар Иван Шишман.\nБой да правят, бой да правят, за Христова вяра,\nсам ги води, сам ги води цар Иван Шишман.\n\nОтишли са, мила моя майно льо, на Софийско поле,\nмила моя майно льо, на Софийско поле.\nБой да правят, мила моя майно льо, за българско име,\nмила моя майно льо, за българско име.\n\nБой да правят, бой да правят, за Христова вяра,\nсам ги води, сам ги води цар Иван Шишман.\nБой да правят, бой да правят, за Христова вяра,\nсам ги води, сам ги води цар Иван Шишман.\n\nОткога се е, мила моя майно льо\nОткога се е, мила моя майно льо\nОткога се е, мила моя майно льо, зора зазорила,\nмила моя майно льо.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен въз основа на историческо събитие или личност, в този случай битката при Косово поле и цар Иван Шишман от Второто българско царство. Текстът трябва да включва елементи като герои, конфликти, емоции и исторически контекст. Песента трябва да има повтарящ се припев и да бъде написана в народен стил.", "singers": [ "Патриотични песни" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Баба Зима пак размята\nбелия кожух.\nНий се стелим по земята\nлеки като пух.\n\nПрипев:\nНад къщички и дворчета,\nкрай светлите прозорчета\nлетим, летим и се въртим,\nдецата веселим!\n\nСтавайте, дечица малки,\nставйте от сън!\nЧакат ви игри, пързалки.\nТичайте навън!\n\nПрипев:...\n\nБаба Зима пак размята\nбелия кожух.\nНий се стелим по земята\nлеки като пух.\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\n\nСъздайте детска песничка, която насърчава децата да играят навън през зимата, докато Баба Зима носи своя бял кожух и създава снежни дни. Песента трябва да има припев, който е лесен за запомняне и пеене от деца.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Ти разказа ли за мене, мога и сама\nДа й кажа ли за всичко, нека знае тя\nИ как ме гледаше и как болеше ме\nВсичко може ли тя да изтърпи\nИ сълзите и смеха си,подарявам ти\nИ дано да сте щастливи,пожелавам ви\nБез мене жив ли си, без мен дишаш ли\nИ нямам сили да й изкрещя\n\nИ нека той да бъде с теб от днес докрая на света\nИ нека ти му сбъднеш всичко, за което той мечта\nНо знай, че без любов остана и без моята душа да го обичат\nИ обещай ми\n\nИ след време да се срещнем, сигурен бъди\nАз до тебе ще се радвам, мен не ме мисли\nС колко още спиш и нея ще смениш\nИ нямам сили да й изкрещя\n\nИ нека той да бъде с теб от днес докрая на света\nИ нека ти му сбъднеш всичко, за което той мечта\nНо знай, че без любов остана и без моята душа да го обичат\nИ обещай ми\n\nОбещай да го целуваш, обещай да го прегръщаш\nОбещай ми с теб да е щастлив\nОбещай да го обичаш, обещай да отмещаваш\nОбещай ми, обещай ми да го пазиш\n\nИ нека той да бъде с теб от днес докрая на света\nИ нека ти му сбъднеш всичко, за което той мечта\nНо знай, че без любов остана и без моята душа да го обичат\nИ обещай ми\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\nНапишете песен за разбито сърце и копнеж по изгубена любов. Разкажете история за човек, който все още обича някого, въпреки че връзката им е приключила. Песента трябва да изразява надеждата за евентуално събиране в бъдеще и да включва обещания за преданост и любов към любимия човек.", "singers": [ "Цветина" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Боят настана, тупкат сърца ни,\nето ги близо наште душмани.\nКураж, дружина, вярна сговорна,\nний не сме вече рая покорна!\nНека пред света да се покажем,\nнека му гордо, братя, докажем,\nче сме строшили мръсни окови,\nче сме свободни, а не робове!\nДружно, братя българи, в боя да вървим!\nДружно, братя българи, враг да победим!\nО, майко моя, Родино мила,\nний не сме вече рая покорна!\nС гняв и дързост днес ще издигнем глас,\nвремето няма все да чака нас.\nНека във битка славна влезем ний,\nнашта десница Бог ще подкрепи!\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\nНапишете песен, която изразява чувството на съпротива и желание за свобода от потисничеството. Текстът трябва да включва елементи като бойни сцени, другарство между войниците и предизвикателство срещу потисника. Песента също така трябва да изрази надеждата за победа и подкрепа от висша сила.", "singers": [ "Слави Трифонов и КуКу Бенд" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Светът усмихнат ни мами ела,\nдъга вълшебна ни пита кога.\nПъстро хвърчило, сме ние сега\nс нас се усмихва света.\nХвърчило пъстро сме ние ела,\nвятър вълшебен ни носи сега.\nДа полетиме, не питай къде,\nкъде ще ни поведе.\n\nПрипев: Гоним вятър и питаме,\nнакъде ще отлитаме. Хвърчило\nпъстро в сърцата лети.\nКолената ожулени, а лицата\nусмихнати. Хвърчило пъстро са всички мечти.\n\nЧесто се случват различни неща,\nднес аз ще пея, а утре крещя.\nНо да летиме, се учим сега\nс нас се усмихва света.\nХвърчило пъстро сме ние ела,\nвятър вълшебен ни носи сега.\nДа полетиме не питай къде,\nкъде ще ни отведе.\n\nПрипев...х2\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\nНапишете песен с припев, който включва следните фрази:\n- Светът ни мами с усмивка\n- Вълшебно хвърчило\n- Пъстър\n- Вятър\n- Мечти\n- Учим се да летим\n- Свят, който се усмихва\n\nМоля, напишете текста на песента, като използвате тези фрази и създадете запомняща се мелодия.", "singers": [ "Детски песнички" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Бойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nОбявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nЗа твоите схеми\nИ ти какво си мислиш за мене.\n\nМинути за смени след първото полувреме.\nКакво ще ми дадеш -и какво ще вземеш?\nГолеми дилеми за теб и за мен.\nОткраднат диамант ли съм?Дай да се разберем.\n\nСъбирачи на лайкове.\nНа ревю със селфи стикове.\nДрасксчи по сайтове.\nПървенюта стават VIP-ове.\n\nОтново слъзливи поеми по болните теми\nГледаш и не виждаш по-далече от носа си.\nОтново фалшиви емблеми - няма промени \nDamn....задрасквам те в ума си.\n\n[Припев] [х2]\nБойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nобявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nза твоите схеми\nи ти какво си мислиш за мене.\n\nБроени минути до второто полувреме.\nНе можеш да ме спреш, не можеш да ме вземеш.\nИграчи на смени за теб и за мен.\nBackup вариант ли съм?Дай, да се разберем.\n\nСъбирачи на лайкове.\nНа ревю със селфи стикове.\nДраскачи по сайтове.\nПървенюта стават VIP -ове.\n\nОтново слъзливи поеми по болните теми.\nГледаш и не виждаш по далече от носа си.\nОтново фалшиви емблеми - няма промени \nDamn....задрасквам те в ума си.\n\n[Припев] [х2]\nБойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nОбявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nЗа твоите схеми\nИ ти какво си мислиш за мене.\n\n[Припев] [х2]\nБойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nОбявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nЗа твоите схеми\nИ ти какво си мислиш за мене.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\n1. Създайте песен, която изразява недоволство или протест срещу нещо.\n2. Темата трябва да включва разочарование от настоящата ситуация и желание за промяна.\n3. Използвайте метафори и сравнения, за да предадете чувствата си.\n4. Напишете припев, който подчертава основната идея на песента.\n5. Уверете се, че текстът има ритъм и поток, за да бъде приятен за слушане.", "singers": [ "Михаела Филева", "Venzy" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Отново е 15-ти - звънчето школско бие,\nОглася с бодра песен сутринта.\nЕдно прекрасно лято отива си,\nА ние изпращаме го с мъничко тъга.\nВ градина цветна сякаш\nПревърнал се е дворът\nНа родното училище сега.\nИ грейнал от усмивки навярно е простора\nОкъпан във небесна синева.\n\nПр. Бие, бие, бие пак звънчето\nТо събужда пориви у мен.\nА от радост тръпне ми сърцето\nНа детството най-хубавия ден./2\n\nОтново е 15-ти, а класната ни стая\nОт глъч и песни сякаш оживя.\nИ хиляди надежди, удари ли звънчето\nЗа миг се раждат в нашите сърца.\nВ градина цветна сякаш\nПревърнал се е дворът\nНа родното училище сега.\nИ грейнал от усмивки навярно е простора\nОкъпан във небесна синева.\n\nПр. …../2\n\nА от радост тръпне ми сърцето\nНа детството най-хубавия ден./2\"?", "output": "Инструкция за езиковия модел:\n\nСъздайте текст на песен, която празнува първия учебен ден и връща спомените за щастливите дни в училище. Текстът трябва да включва образи на училищна среда, като звънец, класни стаи и игрища, както и емоции като носталгия, вълнение и радост. Песента трябва да има припев, който се повтаря няколко пъти, и трябва да бъде подходяща за деца или тези, които ценят детските спомени.", "singers": [ "Кристиан Цонев" ] }

{ "genre": "", "input": "Как би изглеждала инструкцията към езиков модел довела до написването на следната песен:\n \"Бойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nОбявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nЗа твоите схеми\nИ ти какво си мислиш за мене.\n\nМинути за смени след първото полувреме.\nКакво ще ми дадеш -и какво ще вземеш?\nГолеми дилеми за теб и за мен.\nОткраднат диамант ли съм?Дай да се разберем.\n\nСъбирачи на лайкове.\nНа ревю със селфи стикове.\nДрасксчи по сайтове.\nПървенюта стават VIP-ове.\n\nОтново слъзливи поеми по болните теми\nГледаш и не виждаш по-далече от носа си.\nОтново фалшиви емблеми - няма промени \nDamn....задрасквам те в ума си.\n\n[Припев] [х2]\nБойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nобявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nза твоите схеми\nи ти какво си мислиш за мене.\n\nБроени минути до второто полувреме.\nНе можеш да ме спреш, не можеш да ме вземеш.\nИграчи на смени за теб и за мен.\nBackup вариант ли съм?Дай, да се разберем.\n\nСъбирачи на лайкове.\nНа ревю със селфи стикове.\nДраскачи по сайтове.\nПървенюта стават VIP -ове.\n\nОтново слъзливи поеми по болните теми.\nГледаш и не виждаш по далече от носа си.\nОтново фалшиви емблеми - няма промени \nDamn....задрасквам те в ума си.\n\n[Припев] [х2]\nБойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nОбявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nЗа твоите схеми\nИ ти какво си мислиш за мене.\n\n[Припев] [х2]\nБойкот!\nНа лошото време.\nНа всички проблеми.\nА днес и на тебе\nОбявявам бойкот!\nВъобще не ми дреме\nЗа твоите схеми\nИ ти какво си мислиш за мене.\"?", "output": "Инструкция към езиковия модел:\n\n1. Създайте песен, която изразява недоволство или протест срещу нещо.\n2. Темата трябва да включва разочарование от настоящата ситуация и желание за промяна.\n3. Използвайте метафори и сравнения, за да предадете чувствата си.\n4. Напишете припев, който подчертава основната идея на песента.\n5. Уверете се, че текстът има ритъм и поток, за да бъде приятен за слушане.", "singers": [ "Михаела Филева", "Venzy" ] }