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Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: En el evento en que, claro, como parte de su ponencia, en el evento en que leída, la pongamos en consideración, si es aprobada, entonces sustituye al texto original de ese. Esta, para ilustración de los Senadores, es la que sí tiene que ver con lo que acabamos de negar en el artículo 17, esta coloca todo lo de tecnología de manera autonómica y no revueltica por ahí, digamos, le dio el carácter de autonomía al articulado. Senador Acuña y luego el Senador Santos. | {
"text": "Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: En el evento en que, claro, como parte de su ponencia, en el evento en que leída, la pongamos en consideración, si es aprobada, entonces sustituye al texto original de ese. Esta, para ilustración de los Senadores, es la que sí tiene que ver con lo que acabamos de negar en el artículo 17, esta coloca todo lo de tecnología de manera autonómica y no revueltica por ahí, digamos, le dio el carácter de autonomía al articulado. Senador Acuña y luego el Senador Santos."
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Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: En consideración el título y la autorización para que pase a segundo debate, aviso que va a cerrarse, queda cerrado. Aprueban los honorables Senadores el título del proyecto y el trámite a segundo debate Ha sido aprobado Verifíquela. | {
"text": "Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: En consideración el título y la autorización para que pase a segundo debate, aviso que va a cerrarse, queda cerrado. Aprueban los honorables Senadores el título del proyecto y el trámite a segundo debate Ha sido aprobado Verifíquela."
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Fabio Alberto Medrano Reyes: Gracias, querido Representante, con el saludo especial al Presidente, a todos los honorables Representantes que el día de hoy se encuentran acá. Tenemos una presentación que, desde el municipio de Paipa, queremos compartir a todos ustedes Representantes, sobremanera también a los delegados del Ministerio de Educación de nuestro país, les pido por favor si me pueden regalar la presentación. Bueno, hoy, afortunadamente tengo el privilegio como Alcalde de dirigirme a todos ustedes, con el sentimiento más profundo de preocupación, que tenemos todos los paipanos, boyacenses y colombianos, frente al estado de nuestra educación en torno a lo que tiene que ver con el Fondo Financiero de Infraestructura Educativa. En el municipio de Paipa tenemos una dificultad compleja, con la Institución Educativa Armando Solano, quien tiene ya 59 años, de formar a paipanos y de formar grandes ciudadanos para el beneficio de nuestra sociedad. Lamentablemente, tenemos unas condiciones que preocupan profundamente la realidad que en términos de formación educativa deberían garantizarse, entre ellos, que año tras año, la situación de dificultad en infraestructura que tiene esta institución educativa, como lo pueden evidenciar, aumenta la deserción escolar, cada día son menos niños y jóvenes los que están formándose en materia de esta importante institución educativa, y con preocupación hacemos un llamado para que tenga una atención de forma urgente como todas las demás. Nosotros tenemos una condición bastante preocupante, querido Representante Jaime Raúl, nuevamente gracias por la oportunidad a este espacio pero la realidad es que al no tener la infraestructura en nuestra institución educativa, tuvimos que garantizar unas áreas en el interior del municipio, en el centro, instalaciones del Sena, para que estudiantes de grado décimo y once puedan formarse, sin ningún tipo de garantías en materia de espacio y por supuesto de comodidad, que necesita un estudiante para poderse formar. De igual manera, tenemos dificultades en el tema del transporte escolar, de lo que amerita el tema de garantizar unas dinámicas que no estaban acostumbradas a llevarse en nuestro municipio, para poder garantizar que los estudiantes tengan oportunidad de tener un aula escolar adecuada a su formación, arriendo, servicios públicos, desplazamientos entre otras, son realidades que hoy los municipios con cada vez menos recursos más áreas tenemos que asumir y responder. De igual manera, quiero contarles que, para nosotros ha sido muy triste la situación de lo que nosotros consideramos que es una falta de respeto ante el estudiantado, ante los docentes, el hecho de que cuando uno manifiesta esta preocupación, siempre llegan a compromisos que no a la fecha se han cumplido, el último tuvo que ver precisamente con el 31 de enero, donde se firma un documento entre el contratista, entre los líderes precisamente del FFIE en Boyacá, y nos dan la tranquilidad de que para el 15 de julio vamos a contar con esa infraestructura educativa en el Armando Solano, la realidad es que genera una expectativa con el estudiante, con el docente, con el cuerpo administrativo, con la comunidad y lamentablemente hoy tenemos que manifestar que no se han cumplido cada uno de los compromisos y documentos como siempre que son los que soportan todo, es la única herramienta con la que tenemos nosotros como Alcaldes, de salir a darle la cara a la comunidad porque en principio quién tiene hoy la responsabilidad directa de sus comunidades, de poner como siempre la cara, somos nosotros, en medio de tanta 38 39 40 41 12 dificultad presupuestal que vivimos después de asumir y liderar el proceso de una pandemia en nuestro territorio. Quiero exponer rápidamente una problemática social, en torno a los espacios deportivos, en los espacios de alimentación escolar, esta realidad seguramente todos los que iban a participar la viven diariamente, estudiantes en el suelo teniéndose que alimentar, jóvenes en áreas con graves dinámicas para su seguridad, haciendo actividad física, baños que no dan suficiente capacidad de atención a las necesidades fisiológicas de nuestros estudiantes, esa realidad es la que hoy están viviendo cientos de niños en nuestro municipio de Paipa. Y, finalizo con esto, mi querido Representante, hoy quiero agradecer profundamente al Congreso de la República, hasta esta instancia hemos llegado una vez más, en nombre del señor rector, nuestro querido profesor Pedro, de nuestros queridos docentes y el cuerpo administrativo, de nuestros de estudiantes, de sus padres de familia, estamos acá una vez más con respeto solicitando, que hoy el presente y el futuro de cientos y miles de paipanos, está en juego en materia de su formación educativa que rogamos sea priorizado el desarrollo y la continuidad de varias acciones de infraestructura como la de esta institución, en la que ya está en un porcentaje bastante avanzado y que por supuesto, a pesar de que ya cuenta con cercano a un 80% de ejecución, lamentablemente no se puede utilizar. En nombre de mis paisanos, en nombre de los jóvenes y sobre todo de la educación, rogamos a ustedes para que podamos atender esta dinámica de la mejor manera. Mi querido Representante, muchas gracias, un abrazo para todos, un privilegio estar acá compartiendo con ustedes, muy amables. | {
"text": "Fabio Alberto Medrano Reyes: Gracias, querido Representante, con el saludo especial al Presidente, a todos los honorables Representantes que el día de hoy se encuentran acá. Tenemos una presentación que, desde el municipio de Paipa, queremos compartir a todos ustedes Representantes, sobremanera también a los delegados del Ministerio de Educación de nuestro país, les pido por favor si me pueden regalar la presentación. Bueno, hoy, afortunadamente tengo el privilegio como Alcalde de dirigirme a todos ustedes, con el sentimiento más profundo de preocupación, que tenemos todos los paipanos, boyacenses y colombianos, frente al estado de nuestra educación en torno a lo que tiene que ver con el Fondo Financiero de Infraestructura Educativa. En el municipio de Paipa tenemos una dificultad compleja, con la Institución Educativa Armando Solano, quien tiene ya 59 años, de formar a paipanos y de formar grandes ciudadanos para el beneficio de nuestra sociedad. Lamentablemente, tenemos unas condiciones que preocupan profundamente la realidad que en términos de formación educativa deberían garantizarse, entre ellos, que año tras año, la situación de dificultad en infraestructura que tiene esta institución educativa, como lo pueden evidenciar, aumenta la deserción escolar, cada día son menos niños y jóvenes los que están formándose en materia de esta importante institución educativa, y con preocupación hacemos un llamado para que tenga una atención de forma urgente como todas las demás. Nosotros tenemos una condición bastante preocupante, querido Representante Jaime Raúl, nuevamente gracias por la oportunidad a este espacio pero la realidad es que al no tener la infraestructura en nuestra institución educativa, tuvimos que garantizar unas áreas en el interior del municipio, en el centro, instalaciones del Sena, para que estudiantes de grado décimo y once puedan formarse, sin ningún tipo de garantías en materia de espacio y por supuesto de comodidad, que necesita un estudiante para poderse formar. De igual manera, tenemos dificultades en el tema del transporte escolar, de lo que amerita el tema de garantizar unas dinámicas que no estaban acostumbradas a llevarse en nuestro municipio, para poder garantizar que los estudiantes tengan oportunidad de tener un aula escolar adecuada a su formación, arriendo, servicios públicos, desplazamientos entre otras, son realidades que hoy los municipios con cada vez menos recursos más áreas tenemos que asumir y responder. De igual manera, quiero contarles que, para nosotros ha sido muy triste la situación de lo que nosotros consideramos que es una falta de respeto ante el estudiantado, ante los docentes, el hecho de que cuando uno manifiesta esta preocupación, siempre llegan a compromisos que no a la fecha se han cumplido, el último tuvo que ver precisamente con el 31 de enero, donde se firma un documento entre el contratista, entre los líderes precisamente del FFIE en Boyacá, y nos dan la tranquilidad de que para el 15 de julio vamos a contar con esa infraestructura educativa en el Armando Solano, la realidad es que genera una expectativa con el estudiante, con el docente, con el cuerpo administrativo, con la comunidad y lamentablemente hoy tenemos que manifestar que no se han cumplido cada uno de los compromisos y documentos como siempre que son los que soportan todo, es la única herramienta con la que tenemos nosotros como Alcaldes, de salir a darle la cara a la comunidad porque en principio quién tiene hoy la responsabilidad directa de sus comunidades, de poner como siempre la cara, somos nosotros, en medio de tanta 38 39 40 41 12 dificultad presupuestal que vivimos después de asumir y liderar el proceso de una pandemia en nuestro territorio. Quiero exponer rápidamente una problemática social, en torno a los espacios deportivos, en los espacios de alimentación escolar, esta realidad seguramente todos los que iban a participar la viven diariamente, estudiantes en el suelo teniéndose que alimentar, jóvenes en áreas con graves dinámicas para su seguridad, haciendo actividad física, baños que no dan suficiente capacidad de atención a las necesidades fisiológicas de nuestros estudiantes, esa realidad es la que hoy están viviendo cientos de niños en nuestro municipio de Paipa. Y, finalizo con esto, mi querido Representante, hoy quiero agradecer profundamente al Congreso de la República, hasta esta instancia hemos llegado una vez más, en nombre del señor rector, nuestro querido profesor Pedro, de nuestros queridos docentes y el cuerpo administrativo, de nuestros de estudiantes, de sus padres de familia, estamos acá una vez más con respeto solicitando, que hoy el presente y el futuro de cientos y miles de paipanos, está en juego en materia de su formación educativa que rogamos sea priorizado el desarrollo y la continuidad de varias acciones de infraestructura como la de esta institución, en la que ya está en un porcentaje bastante avanzado y que por supuesto, a pesar de que ya cuenta con cercano a un 80% de ejecución, lamentablemente no se puede utilizar. En nombre de mis paisanos, en nombre de los jóvenes y sobre todo de la educación, rogamos a ustedes para que podamos atender esta dinámica de la mejor manera. 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Víctor Javier Correa Vélez: Presidente, muchas gracias. Siendo consecuente con lo que expresé frente a la proposición yo le solicito entonces votación nominal porque no me sentiría tranquilo votando favorable un proyecto en el que todavía pienso falta más análisis y la posibilidad de escuchar otros sectores, al menos desde la perspectiva nuestra. | {
"text": "Víctor Javier Correa Vélez: Presidente, muchas gracias. Siendo consecuente con lo que expresé frente a la proposición yo le solicito entonces votación nominal porque no me sentiría tranquilo votando favorable un proyecto en el que todavía pienso falta más análisis y la posibilidad de escuchar otros sectores, al menos desde la perspectiva nuestra."
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Senadora Griselda Lobo Silva: Gracias, señora Presidenta. Es importante este proyecto de ley, Senadora Ruby, de la cual sumercé es ponente, porque realmente a nivel latinoamericano, por ejemplo en Colombia, no hay informe riguroso sobre la caracterización de los intérpretes, por ejemplo a nivel nacional, y cálculos realizados por la Federación Nacional de Sordos en Colombia. Por ejemplo Fenascol estima que por cada 250 personas sordas, hay solo un intérprete, es una cifra muy baja, un solo intérprete disponible, cifra que puede variar si se tiene en cuenta que los familiares o amigos de personas sordas se convierten en mediadores, en comunicadores para acompañar a la persona en las actividades diarias. Es decir, hay una falta de intérpretes bastante grande en nuestro país, dada también la proporción de personas que tenemos, es el cálculo que se presenta, de millón 400. Pero adicional a la limitada capacidad de comunicación que se genera, la población sorda se enfrenta a la compleja lengua de señas, que varía conforme la región, no toda… no es igual en todas las regiones, porque las regiones nuestras, Colombia es un país de regiones. Incluso sucede con los intérpretes de la televisión nacional, cuyas señas o gestos no son comprendidos por la totalidad de la población con capacidades diferentes que tenemos en nuestro país, dificultando su interacción con su entorno, su desarrollo laboral, intelectual y social, y por ejemplo si a esto le sumáramos que la población con discapacidad auditiva o capacidades diferentes, no se les facilitan los traductores para acceder tampoco a la educación. La población que quiera prepararse en este aspecto tiene que pagar, tiene que pagar el intérprete en las universidades solo hay una universidad donde les facilitan esto, pero las demás, ellos tienen que pagar, y esto se suma la problemática de la comunicación, que en muchas ocasiones se inicia también en el seno del hogar. Yo en este sentido, reconocemos y apoyamos este proyecto de ley, en tanto que facilita el acceso a otras etapas de la vida social y a la esfera pública del Estado para la población sorda. Considero que sí es muy importante, y la apoyamos con nuestro voto, Senadora Chagüí. Muchas gracias, señora Presidenta. | {
"text": "Senadora Griselda Lobo Silva: Gracias, señora Presidenta. Es importante este proyecto de ley, Senadora Ruby, de la cual sumercé es ponente, porque realmente a nivel latinoamericano, por ejemplo en Colombia, no hay informe riguroso sobre la caracterización de los intérpretes, por ejemplo a nivel nacional, y cálculos realizados por la Federación Nacional de Sordos en Colombia. Por ejemplo Fenascol estima que por cada 250 personas sordas, hay solo un intérprete, es una cifra muy baja, un solo intérprete disponible, cifra que puede variar si se tiene en cuenta que los familiares o amigos de personas sordas se convierten en mediadores, en comunicadores para acompañar a la persona en las actividades diarias. Es decir, hay una falta de intérpretes bastante grande en nuestro país, dada también la proporción de personas que tenemos, es el cálculo que se presenta, de millón 400. Pero adicional a la limitada capacidad de comunicación que se genera, la población sorda se enfrenta a la compleja lengua de señas, que varía conforme la región, no toda… no es igual en todas las regiones, porque las regiones nuestras, Colombia es un país de regiones. Incluso sucede con los intérpretes de la televisión nacional, cuyas señas o gestos no son comprendidos por la totalidad de la población con capacidades diferentes que tenemos en nuestro país, dificultando su interacción con su entorno, su desarrollo laboral, intelectual y social, y por ejemplo si a esto le sumáramos que la población con discapacidad auditiva o capacidades diferentes, no se les facilitan los traductores para acceder tampoco a la educación. La población que quiera prepararse en este aspecto tiene que pagar, tiene que pagar el intérprete en las universidades solo hay una universidad donde les facilitan esto, pero las demás, ellos tienen que pagar, y esto se suma la problemática de la comunicación, que en muchas ocasiones se inicia también en el seno del hogar. Yo en este sentido, reconocemos y apoyamos este proyecto de ley, en tanto que facilita el acceso a otras etapas de la vida social y a la esfera pública del Estado para la población sorda. Considero que sí es muy importante, y la apoyamos con nuestro voto, Senadora Chagüí. Muchas gracias, señora Presidenta."
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Rodrigo Arturo Rojas Lara: En consideración el impedimento leído de la Representante Mónica Valencia, abro la discusión, anuncio que se va a cerrar, queda cerrada. Por favor, señora secretaria, llamar a lista para la votación. secretaria Sí señor Presidente, procedo entonces a llamar a lista para votar el impedimento leído, si se vota SÍ, se aprueba el impedimento si se vota NO, se niega. | {
"text": "Rodrigo Arturo Rojas Lara: En consideración el impedimento leído de la Representante Mónica Valencia, abro la discusión, anuncio que se va a cerrar, queda cerrada. Por favor, señora secretaria, llamar a lista para la votación. secretaria Sí señor Presidente, procedo entonces a llamar a lista para votar el impedimento leído, si se vota SÍ, se aprueba el impedimento si se vota NO, se niega."
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Milton Hugo Angulo Viveros: Mire, brevemente Presidente, me identifico con lo que dice mi colega Esteban, la focalización, yo hoy día cuando inicié le manifesté a María José, la importancia del proyecto y aquí he insistido en la necesidad de defender los estratos 1, y 3, yo valoro que la doctora Mónica diga no estrato 4, porque en algunas regiones esos estratos pueden convertirse en 3, pero tenemos que priorizar las personas que hoy día no pueden acceder a la educación superior, por qué , por la misma sostenibilidad, por el mismo equilibrio económico. Entonces, yo sigo insistiendo que si estas condiciones se dan, es un proyecto que seguramente vamos a acompañar, porque estamos cumpliendo en darle la oportunidad a los que lo necesiten, es que eso es un tema de justicia social. Gracias, Presidente. | {
"text": "Milton Hugo Angulo Viveros: Mire, brevemente Presidente, me identifico con lo que dice mi colega Esteban, la focalización, yo hoy día cuando inicié le manifesté a María José, la importancia del proyecto y aquí he insistido en la necesidad de defender los estratos 1, y 3, yo valoro que la doctora Mónica diga no estrato 4, porque en algunas regiones esos estratos pueden convertirse en 3, pero tenemos que priorizar las personas que hoy día no pueden acceder a la educación superior, por qué , por la misma sostenibilidad, por el mismo equilibrio económico. Entonces, yo sigo insistiendo que si estas condiciones se dan, es un proyecto que seguramente vamos a acompañar, porque estamos cumpliendo en darle la oportunidad a los que lo necesiten, es que eso es un tema de justicia social. Gracias, Presidente."
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María Victoria Angulo: Muchas gracias, doctor Serpa, muchas gracias, doctora Soledad, un saludo a todos los Senadores, a la doctora Soledad, me va a colaborar Emilio, proyectando la presentación que voy a compartir con ustedes aprovechando este espacio. Bueno, como bien mencionaba la doctora soledad, de la mano del señor Presidente, de las medidas que se han tomado en el sector educativo con ocasión a la pandemia, han sido oportunas y han vinculado diversos aspectos, sobre todo trabajando de la mano del sector salud, teniendo como objetivo la garantía de no solamente cuidado, autocuidado, distanciamiento social y todos los temas referidos a salud, sino de encontrar formas que no son fáciles, porque nadie esperaba obviamente una situación como esta para habilitar los elementos de educación en casa. Puedo resumirles, que con ocasión a la primera emergencia económica decretada por el Ministerio de Hacienda se emitieron dos decretos, recordemos que el día 15 de marzo tomó la decisión el señor Presidente, que a partir del día 16 de marzo estarían los niños y jóvenes en casa, fue una medida tomada, detectado 54 casos de coronavirus, con mucha oportunidad, incluso comparado en el contexto latinoamericano y en otros países, porque hemos estado obviamente trabajando conjuntamente con expertos nacionales y expertos internacionales, no solamente para entender el momento actual, sino las prioridades y potencialidades que nos trae esta crisis. Adicionalmente de tomar esta medida, el día 16 de marzo se habilitó la plataforma Aprender Digital, una plataforma con mil recursos digitales, mientras estaban las secretarías de educación del sistema público que es el 85% del sistema de preescolar, básica y media desarrollando semanas de desarrollo institucional, se adelantaron tres semanas de vacaciones para estar listos y preparados para a partir del 20 de abril iniciar estudio en casa, estudio en casa que requería de desarrollo de varios decretos, por ejemplo, el que habilitaba el PAE en casa, una medida que no solamente ha sido calificada como oportuna, sino de buen recibo de todas las familias, entendiendo la situación económica, la vulnerabilidad y como este programa más allá de solo la jornada escolar, estaba acompañando durante todas estas semanas a los niños de los distintos rincones del país, los lineamientos y digamos la legalización e implementación de esta medida estuvo a cargo de la Unidad de Alimentación Escolar, en concurso con las secretarías y las alcaldías y gobernaciones a las que damos un sincero agradecimiento y reconocimiento, porque no era sencillo hacer todo el ajuste institucional, normativo y llegar con todos los protocolos a los hogares, en jornadas definidas por las secretarías de educación del país, como veremos más adelante, ya les daré los niños que en este momento cubre el programa, esta medida también fue acompañada por los decretos que tenían que ver no solamente con el plan de alivios de Icetex, sino con las pruebas Saber, recordarán que el domingo justamente que dimos la noticia de que los niños y los jóvenes estarían en casa, tomamos la decisión de que las pruebas Saber se aplazaban, y en tal sentido teníamos que generar un marco normativo que permitiera a los jóvenes y a las universidades no truncarles el acceso a la educación superior a los jóvenes de calendario B, sino flexibilizar con las universidades las medidas y reprogramar la fecha que está trabajando el Icfes en todo el detalle, para dar la garantía al momento de citar las pruebas y poderlas presentar en este segundo semestre del año. Esas normativas estuvieron acompañadas por directivas, circulares y un trabajo muy detallado con las secretarías de educación, que pasaré a presentar no solamente a nivel de preescolar, básica y media, sino a nivel de educación superior. Aquí aparecen también las resoluciones, las modificaciones y las orientaciones a colegios privados que emitió el viceministerio de preescolar, básica y media, para hacer pues las adecuaciones, la flexibilización e integrar los nuevos elementos que acompañarían este proceso de educación en casa. Como resume la señora Viceministra de Preescolar, Básica y Media, los grandes hitos de este trabajo colegiado con alcaldías, gobernaciones y secretarios de educación, primero la decisión que les mencioné, de enviar a los niños y jóvenes a trabajo en casa, el ajuste a los calendarios académicos, las herramientas pedagógicas donde se encuentra aprender digital las emisoras comunitarias el canal 3, 2, educación, mi señal que comenzó el de mayo que reúne todos los canales locales, y recibiendo, en muy buena hora, sugerencias de muchos de los parlamentarios que reconocían este trabajo de los canales regionales, que podían nutrir y acompañar mucho la agenda académica del nivel nacional y con detalle de cada uno de los territorios. Aquí aparece una síntesis que les deja ver en los territorios, dónde no contamos con conectividad y los territorios con conectividad, con qué recursos cuentan en este momento los niños y jóvenes en recursos sin acceso a conectividad, están las guías, los materiales, los textos, el canal 3, 2, educación y mi señal, lo mismo que las emisoras comunitarias, se entregaron en total para todos los establecimientos educativos, 242 mil millones, más 150 mil que sumaban al plan de alimentación escolar, es decir hay 400 mil millones allí sumando para estos esfuerzos que han venido realizando las secretarías y los colegios, cuando hay conectividad son recursos transmedia y la plataforma que acompaña un trabajo que hoy en el Día del Maestro como siempre lo hacemos, pero hoy con especial fortaleza les mandamos este mensaje de admiración, de agradecimiento por su trabajo decidido, por su facilidad de adaptación, por ofrecer modelos flexibles en todo el territorio del país, alimentación escolar en casa, con un objetivo de llegar a más de millones de estudiantes, estamos en este momento con 91 de las 96 secretarías, millones de raciones entregadas bajo la modalidad de ración industrializada, ración para preparar en casa y bono alimentario, temas que fueron incluidos en el decreto-ley con ocasión de la emergencia económica coordinación entre niveles, pues es claro y esto lo reitero para este momento y para las etapas venideras, la importancia de la articulación del trabajo entre secretarías, alcaldías, gobernaciones y obviamente el Gobierno nacional. Hemos destacado con el señor Presidente, cada semana, experiencias muy importantes en diversos territorios de Antioquia, de Boyacá, en el Meta y en distintas partes del país, que a pesar de las carencias y condiciones y gracias a un protagonismo de los rectores y de los maestros, han logrado hacer la flexibilización curricular para atender el trabajo en casa. Aquí aparece el resumen detallado de los materiales y las disposiciones en materia de guías, de contenidos, de portales, como mencionaba la doctora Soledad, que además conoce mucho el trabajo digital, pues esto también se ha convertido en una motivación para de forma más ágil, avanzar en transformación digital, entendiendo también los requerimientos de las zonas del país donde no hay conexión, y en un trabajo muy articulado en su momento con la Ministra Silvia y hoy con la Ministra Karen, no solamente como les voy a contar, con la entrega de equipos de cómputo, de computadores para educar y el programa internet en casa, sino con medidas que está trabajando la Ministra Karen para complementar todos estos escenarios. Aquí aparecen justamente los computadores entregados 83.345 en 750 sedes de 291 municipios, fueron priorizados particularmente en grados décimo y once en educación media, por los temas que vienen tratando los jóvenes en el trabajo de doble titulación, gracias al apoyo del Sena, sino también por la importancia de que pues dado este momento escolar en el que ellos se encuentran, puedan continuar, no tengan interrupción en sus contenidos que son tan claves para obtener esta doble titulación y también para acceder a la educación superior, en este propósito justamente desarrollar aplicaciones digitales que puedan servir a los niños de los colegios públicos y privados, hemos desarrollado video one challenge y adicionalmente la aplicación del Icfes, el Icfes tiene un preicfes, y me refiero a las que son de libre acceso, la primera de ellas que tuvo el apoyo del Gobierno británico y el Consejo Británico para generar una aplicación ágil, libre y gratuita mediante juegos que permitan el aprendizaje y la… del inglés a los niños de los distintos niveles con material también para docentes, lo pueden acceder desde dispositivos móviles, desde tabletas y computadores, al igual que el preicfes que lo encuentran en la página del Icfes, también es de libre uso y que contiene orientaciones que permiten trabajar en casa los distintos temas que hay que afianzar en materia de matemáticas, de lectura, de ciencias y otras competencias. | {
"text": "María Victoria Angulo: Muchas gracias, doctor Serpa, muchas gracias, doctora Soledad, un saludo a todos los Senadores, a la doctora Soledad, me va a colaborar Emilio, proyectando la presentación que voy a compartir con ustedes aprovechando este espacio. Bueno, como bien mencionaba la doctora soledad, de la mano del señor Presidente, de las medidas que se han tomado en el sector educativo con ocasión a la pandemia, han sido oportunas y han vinculado diversos aspectos, sobre todo trabajando de la mano del sector salud, teniendo como objetivo la garantía de no solamente cuidado, autocuidado, distanciamiento social y todos los temas referidos a salud, sino de encontrar formas que no son fáciles, porque nadie esperaba obviamente una situación como esta para habilitar los elementos de educación en casa. Puedo resumirles, que con ocasión a la primera emergencia económica decretada por el Ministerio de Hacienda se emitieron dos decretos, recordemos que el día 15 de marzo tomó la decisión el señor Presidente, que a partir del día 16 de marzo estarían los niños y jóvenes en casa, fue una medida tomada, detectado 54 casos de coronavirus, con mucha oportunidad, incluso comparado en el contexto latinoamericano y en otros países, porque hemos estado obviamente trabajando conjuntamente con expertos nacionales y expertos internacionales, no solamente para entender el momento actual, sino las prioridades y potencialidades que nos trae esta crisis. Adicionalmente de tomar esta medida, el día 16 de marzo se habilitó la plataforma Aprender Digital, una plataforma con mil recursos digitales, mientras estaban las secretarías de educación del sistema público que es el 85% del sistema de preescolar, básica y media desarrollando semanas de desarrollo institucional, se adelantaron tres semanas de vacaciones para estar listos y preparados para a partir del 20 de abril iniciar estudio en casa, estudio en casa que requería de desarrollo de varios decretos, por ejemplo, el que habilitaba el PAE en casa, una medida que no solamente ha sido calificada como oportuna, sino de buen recibo de todas las familias, entendiendo la situación económica, la vulnerabilidad y como este programa más allá de solo la jornada escolar, estaba acompañando durante todas estas semanas a los niños de los distintos rincones del país, los lineamientos y digamos la legalización e implementación de esta medida estuvo a cargo de la Unidad de Alimentación Escolar, en concurso con las secretarías y las alcaldías y gobernaciones a las que damos un sincero agradecimiento y reconocimiento, porque no era sencillo hacer todo el ajuste institucional, normativo y llegar con todos los protocolos a los hogares, en jornadas definidas por las secretarías de educación del país, como veremos más adelante, ya les daré los niños que en este momento cubre el programa, esta medida también fue acompañada por los decretos que tenían que ver no solamente con el plan de alivios de Icetex, sino con las pruebas Saber, recordarán que el domingo justamente que dimos la noticia de que los niños y los jóvenes estarían en casa, tomamos la decisión de que las pruebas Saber se aplazaban, y en tal sentido teníamos que generar un marco normativo que permitiera a los jóvenes y a las universidades no truncarles el acceso a la educación superior a los jóvenes de calendario B, sino flexibilizar con las universidades las medidas y reprogramar la fecha que está trabajando el Icfes en todo el detalle, para dar la garantía al momento de citar las pruebas y poderlas presentar en este segundo semestre del año. Esas normativas estuvieron acompañadas por directivas, circulares y un trabajo muy detallado con las secretarías de educación, que pasaré a presentar no solamente a nivel de preescolar, básica y media, sino a nivel de educación superior. Aquí aparecen también las resoluciones, las modificaciones y las orientaciones a colegios privados que emitió el viceministerio de preescolar, básica y media, para hacer pues las adecuaciones, la flexibilización e integrar los nuevos elementos que acompañarían este proceso de educación en casa. Como resume la señora Viceministra de Preescolar, Básica y Media, los grandes hitos de este trabajo colegiado con alcaldías, gobernaciones y secretarios de educación, primero la decisión que les mencioné, de enviar a los niños y jóvenes a trabajo en casa, el ajuste a los calendarios académicos, las herramientas pedagógicas donde se encuentra aprender digital las emisoras comunitarias el canal 3, 2, educación, mi señal que comenzó el de mayo que reúne todos los canales locales, y recibiendo, en muy buena hora, sugerencias de muchos de los parlamentarios que reconocían este trabajo de los canales regionales, que podían nutrir y acompañar mucho la agenda académica del nivel nacional y con detalle de cada uno de los territorios. Aquí aparece una síntesis que les deja ver en los territorios, dónde no contamos con conectividad y los territorios con conectividad, con qué recursos cuentan en este momento los niños y jóvenes en recursos sin acceso a conectividad, están las guías, los materiales, los textos, el canal 3, 2, educación y mi señal, lo mismo que las emisoras comunitarias, se entregaron en total para todos los establecimientos educativos, 242 mil millones, más 150 mil que sumaban al plan de alimentación escolar, es decir hay 400 mil millones allí sumando para estos esfuerzos que han venido realizando las secretarías y los colegios, cuando hay conectividad son recursos transmedia y la plataforma que acompaña un trabajo que hoy en el Día del Maestro como siempre lo hacemos, pero hoy con especial fortaleza les mandamos este mensaje de admiración, de agradecimiento por su trabajo decidido, por su facilidad de adaptación, por ofrecer modelos flexibles en todo el territorio del país, alimentación escolar en casa, con un objetivo de llegar a más de millones de estudiantes, estamos en este momento con 91 de las 96 secretarías, millones de raciones entregadas bajo la modalidad de ración industrializada, ración para preparar en casa y bono alimentario, temas que fueron incluidos en el decreto-ley con ocasión de la emergencia económica coordinación entre niveles, pues es claro y esto lo reitero para este momento y para las etapas venideras, la importancia de la articulación del trabajo entre secretarías, alcaldías, gobernaciones y obviamente el Gobierno nacional. Hemos destacado con el señor Presidente, cada semana, experiencias muy importantes en diversos territorios de Antioquia, de Boyacá, en el Meta y en distintas partes del país, que a pesar de las carencias y condiciones y gracias a un protagonismo de los rectores y de los maestros, han logrado hacer la flexibilización curricular para atender el trabajo en casa. Aquí aparece el resumen detallado de los materiales y las disposiciones en materia de guías, de contenidos, de portales, como mencionaba la doctora Soledad, que además conoce mucho el trabajo digital, pues esto también se ha convertido en una motivación para de forma más ágil, avanzar en transformación digital, entendiendo también los requerimientos de las zonas del país donde no hay conexión, y en un trabajo muy articulado en su momento con la Ministra Silvia y hoy con la Ministra Karen, no solamente como les voy a contar, con la entrega de equipos de cómputo, de computadores para educar y el programa internet en casa, sino con medidas que está trabajando la Ministra Karen para complementar todos estos escenarios. Aquí aparecen justamente los computadores entregados 83.345 en 750 sedes de 291 municipios, fueron priorizados particularmente en grados décimo y once en educación media, por los temas que vienen tratando los jóvenes en el trabajo de doble titulación, gracias al apoyo del Sena, sino también por la importancia de que pues dado este momento escolar en el que ellos se encuentran, puedan continuar, no tengan interrupción en sus contenidos que son tan claves para obtener esta doble titulación y también para acceder a la educación superior, en este propósito justamente desarrollar aplicaciones digitales que puedan servir a los niños de los colegios públicos y privados, hemos desarrollado video one challenge y adicionalmente la aplicación del Icfes, el Icfes tiene un preicfes, y me refiero a las que son de libre acceso, la primera de ellas que tuvo el apoyo del Gobierno británico y el Consejo Británico para generar una aplicación ágil, libre y gratuita mediante juegos que permitan el aprendizaje y la… del inglés a los niños de los distintos niveles con material también para docentes, lo pueden acceder desde dispositivos móviles, desde tabletas y computadores, al igual que el preicfes que lo encuentran en la página del Icfes, también es de libre uso y que contiene orientaciones que permiten trabajar en casa los distintos temas que hay que afianzar en materia de matemáticas, de lectura, de ciencias y otras competencias."
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Ángel Custodio Cabrera Báez: El Secretario, doctor Jorge Eliécer Laverde Varnando Pedraza, a todos ustedes, Senadores, muchas gracias, y en particular a la Senadora Susana Correa por el empeño, el dinamismo, la voluntad que le ha impreso a esta iniciativa. Muchas gracias, doctora Susana, muchas gracias a todos ustedes. | {
"text": "Ángel Custodio Cabrera Báez: El Secretario, doctor Jorge Eliécer Laverde Varnando Pedraza, a todos ustedes, Senadores, muchas gracias, y en particular a la Senadora Susana Correa por el empeño, el dinamismo, la voluntad que le ha impreso a esta iniciativa. Muchas gracias, doctora Susana, muchas gracias a todos ustedes."
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Alejandro Gaviria Uribe: Muchas gracias, Presidenta. Yo quiero empezar por agradecerles a todos y a todas, por las palabras de confianza, por los buenos deseos, por esta intención compartida, de trabajar juntos. Voy a dejar radicado, Presidenta, este documentico, que resume las alertas del sector educativo que encontramos en el empalme, porque creo que es bueno que todos los Senadoras y Senadores lo conozcan, me parece importante. Voy a empezar por algunos temas puntuales y una preocupación presupuestal. La Presidenta nos llamaba la atención sobre ese desfinanciamiento estructural del sector, lo que viene haciendo el estado, porque no es solamente el gobierno pasado, sino desde hace un tiempo, es financiando el déficit con el Fonpet, es como si uno tuviera por este lado unos gastos que no alcanzan, y tuviera un ahorro por allá, un ahorro que de pronto es tal vez como unas reservas que están más allá de lo que se necesita, y con eso estamos yéndonos a ese ahorro, cogiendo una plática para llenar ese faltante todos los años. Lo que pasa es que esa estrategia ya se está agotando, las estrategias de autorizar el Fonpet sistemáticamente, esto de los ahorros para las tensiones territoriales, para financiar un déficit corriente. Por eso es que la reforma al Sistema General de Participaciones es urgente, porque la estrategia, vuelvo y repito, de financiamiento, se nos está agotando. | {
"text": "Alejandro Gaviria Uribe: Muchas gracias, Presidenta. Yo quiero empezar por agradecerles a todos y a todas, por las palabras de confianza, por los buenos deseos, por esta intención compartida, de trabajar juntos. Voy a dejar radicado, Presidenta, este documentico, que resume las alertas del sector educativo que encontramos en el empalme, porque creo que es bueno que todos los Senadoras y Senadores lo conozcan, me parece importante. Voy a empezar por algunos temas puntuales y una preocupación presupuestal. La Presidenta nos llamaba la atención sobre ese desfinanciamiento estructural del sector, lo que viene haciendo el estado, porque no es solamente el gobierno pasado, sino desde hace un tiempo, es financiando el déficit con el Fonpet, es como si uno tuviera por este lado unos gastos que no alcanzan, y tuviera un ahorro por allá, un ahorro que de pronto es tal vez como unas reservas que están más allá de lo que se necesita, y con eso estamos yéndonos a ese ahorro, cogiendo una plática para llenar ese faltante todos los años. Lo que pasa es que esa estrategia ya se está agotando, las estrategias de autorizar el Fonpet sistemáticamente, esto de los ahorros para las tensiones territoriales, para financiar un déficit corriente. Por eso es que la reforma al Sistema General de Participaciones es urgente, porque la estrategia, vuelvo y repito, de financiamiento, se nos está agotando."
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Carlos Andrés Trujillo González: Secretario, primero reiterar el saludo a todos los Senadores presentes, a los que están en la plataforma, a los presentes, y a los colombianos que a través de los medios y plataformas digitales se conectan para el desarrollo de la agenda el día de hoy. Avancemos Secretario. Total votos Votos favorables Senador, la Secretaría General certifica la aprobación del Orden del Día por Senadores que fueron contestando a lista Presidente si me lo permite, para dar continuidad con el punto del orden del día. | {
"text": "Carlos Andrés Trujillo González: Secretario, primero reiterar el saludo a todos los Senadores presentes, a los que están en la plataforma, a los presentes, y a los colombianos que a través de los medios y plataformas digitales se conectan para el desarrollo de la agenda el día de hoy. Avancemos Secretario. Total votos Votos favorables Senador, la Secretaría General certifica la aprobación del Orden del Día por Senadores que fueron contestando a lista Presidente si me lo permite, para dar continuidad con el punto del orden del día."
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Cuatrienio Constitucional 2022-2026 Lugar: Salón de Sesiones “José Fernando Castro Caicedo” Legislatura del 20 de julio de 2022 al 20 de junio de 2023 (Primer Período de Sesiones del 20 de julio al 16 de diciembre de 2022 Artículos 78 y 79 Ley 5ª de 1992. | {
"text": "Cuatrienio Constitucional 2022-2026 Lugar: Salón de Sesiones “José Fernando Castro Caicedo” Legislatura del 20 de julio de 2022 al 20 de junio de 2023 (Primer Período de Sesiones del 20 de julio al 16 de diciembre de 2022 Artículos 78 y 79 Ley 5ª de 1992."
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Inés Cecilia Lópe Flóre : Señor presidente muchísimas gracias y a toda la mesa directiva a todas la personas que nos acompañan que se han tomado el trabajo de venir hasta aquí a escuchar una problemática que aqueja a la Costa Caribe no es exclusiva de ningún departamento es un problema de región, para nosotros es doloroso contarles hoy que hace muy pocos días en el departamento del Atlántico, exactamente en el municipio de Bohórquez, la comunidad cansada de los constantes cortes de energía eléctrica decidieron tomarse la vía y sentar una voz de protesta, la respuesta que recibieron fue al grupo antimotines Esmad de la Policía Nacional y lo que ocurrió es lo que viene ocurriendo desde muchísimo tiempo en la Costa Caribe y es la muerte de un joven, la herida de dos muchachos más, menores de edad y el dolor de una comunidad. Yo hoy quiero comenzar esta intervención diciéndoles que si el Gobierno Nacional no mira esta problemática como una problemática de Estado, aquí no se van a solucionar los problemas. Cuando yo comencé a hacer campaña, cuando comencé a visitar cada uno de los barrios del distrito de Barranquilla, los municipio y corregimientos del departamento del Atlántico, me di cuenta que la temática y la preocupación más grande de la gente era, qué pasa con la empresa Electricaribe, por qué los políticos no hacen nada en contra de esta empresa, que desde hace tanto tiempo viene humillando al pueblo, porque eso no es un problema que se le vaya la luz, a cualquiera le puede suceder, cualquier empresa puede tener este tipo de inconvenientes, aquí es un problema que es una empresa monopolística que no le interesa escuchar al pueblo, preguntas reiterativas de la gente, cómo funciona el cobro contributivo comunitario, qué factores se toman en cuenta para hacer dicho cobro, cómo se decide en qué tipo de comunidades se aplica. Nosotros tenemos comunidades en el distrito de Barranquilla y en el departamento del Atlántico y en toda la Costa Caribe que no quieren ese cobro contributivo dicen que por qué tienen ellos o por qué no tienen ellos el derecho de tener medidores en su casa, simplemente porque Electricaribe piensa que ellos no lo necesitan porque hay un cobro comunitario, yo me hago la pregunta hoy cómo instituyeron esto, cuáles fueron las reglas de juego , porque esto no se previó con las comunidades a las cuales se les está aplicando. Otras de las muchas preguntas que la gente hace, cuáles son los parámetros para determinar cuándo es necesario el cambio de los medidores de energía eléctrica , la empresa Electricaribe llega a la casa les quita los medidores les pone unos nuevos y ni siquiera tenemos derecho a preguntar por qué sucede esto , a mí hace muy poco tiempo me sucedió, decidieron que yo estaba haciendo fraude en un medidor de energía que está en una subestación en donde no es permitida la entrada de nadie GACETA DEL CONGRESO 817 distinto a los representantes de las empresas prestadoras de servicio y pude demostrar que nunca se había manipulado, pero eso lo pude hacer yo, cuántas personas pueden hacer eso , tienen la posibilidad de hacerlo cuando muchas personas llegan a Electricaribe y ni siquiera son escuchadas y reclamos de estas empresas están llenas de formularios de gente que no está de acuerdo con lo que está sucediendo, pero que no tiene voz. Hoy quiero decirles que nuestra Constitución dice muy claramente en su artículo 335, “el Gobierno enajenará o liquidará a las empresas monopolísticas del Estado y otorgará a terceros el desarrollo de sus actividades cuando estas no cumplan que determina la ley”, hoy creo que llegó el momento de que le digamos, hasta aquí a Electricaribe, no los queremos en la Costa Caribe no nos interesa que nos sigan prestando el mal servicio que prestan, no queremos más madres de familia electrocutadas porque van a conectar un televisor o una nevera, no queremos más quejas de niños que simplemente por conectar un abanico en los grandes calores que hace en nuestra región se mueran, no queremos seguir viendo cómo nos atropellan y el Gobierno Nacional no hace nada. Quiero decirles que la alcaldesa de Barranquilla, el gobernador del departamento del Atlántico y todos los alcaldes y gobernadores de los departamentos de la costa Caribe están en nuestra misma posición, quieren que Electricaribe cambie o lo cambiemos y eso es lo que hoy les estamos pidiendo a ustedes, si el Gobierno Nacional no nos apoya, no apoya este pedido nada podemos hacer, tenemos la Constitución que está respaldando nuestro pedido, hoy les pregunto cuántas muertes más deben haber para que el Gobierno Nacional mire la problemática de la costa Caribe Aquí termino mi intervención y espero que les quede claro que este no es un problema de un solo departamento, este es un problema de región, muchas gracias. | {
"text": "Inés Cecilia Lópe Flóre : Señor presidente muchísimas gracias y a toda la mesa directiva a todas la personas que nos acompañan que se han tomado el trabajo de venir hasta aquí a escuchar una problemática que aqueja a la Costa Caribe no es exclusiva de ningún departamento es un problema de región, para nosotros es doloroso contarles hoy que hace muy pocos días en el departamento del Atlántico, exactamente en el municipio de Bohórquez, la comunidad cansada de los constantes cortes de energía eléctrica decidieron tomarse la vía y sentar una voz de protesta, la respuesta que recibieron fue al grupo antimotines Esmad de la Policía Nacional y lo que ocurrió es lo que viene ocurriendo desde muchísimo tiempo en la Costa Caribe y es la muerte de un joven, la herida de dos muchachos más, menores de edad y el dolor de una comunidad. Yo hoy quiero comenzar esta intervención diciéndoles que si el Gobierno Nacional no mira esta problemática como una problemática de Estado, aquí no se van a solucionar los problemas. Cuando yo comencé a hacer campaña, cuando comencé a visitar cada uno de los barrios del distrito de Barranquilla, los municipio y corregimientos del departamento del Atlántico, me di cuenta que la temática y la preocupación más grande de la gente era, qué pasa con la empresa Electricaribe, por qué los políticos no hacen nada en contra de esta empresa, que desde hace tanto tiempo viene humillando al pueblo, porque eso no es un problema que se le vaya la luz, a cualquiera le puede suceder, cualquier empresa puede tener este tipo de inconvenientes, aquí es un problema que es una empresa monopolística que no le interesa escuchar al pueblo, preguntas reiterativas de la gente, cómo funciona el cobro contributivo comunitario, qué factores se toman en cuenta para hacer dicho cobro, cómo se decide en qué tipo de comunidades se aplica. Nosotros tenemos comunidades en el distrito de Barranquilla y en el departamento del Atlántico y en toda la Costa Caribe que no quieren ese cobro contributivo dicen que por qué tienen ellos o por qué no tienen ellos el derecho de tener medidores en su casa, simplemente porque Electricaribe piensa que ellos no lo necesitan porque hay un cobro comunitario, yo me hago la pregunta hoy cómo instituyeron esto, cuáles fueron las reglas de juego , porque esto no se previó con las comunidades a las cuales se les está aplicando. Otras de las muchas preguntas que la gente hace, cuáles son los parámetros para determinar cuándo es necesario el cambio de los medidores de energía eléctrica , la empresa Electricaribe llega a la casa les quita los medidores les pone unos nuevos y ni siquiera tenemos derecho a preguntar por qué sucede esto , a mí hace muy poco tiempo me sucedió, decidieron que yo estaba haciendo fraude en un medidor de energía que está en una subestación en donde no es permitida la entrada de nadie GACETA DEL CONGRESO 817 distinto a los representantes de las empresas prestadoras de servicio y pude demostrar que nunca se había manipulado, pero eso lo pude hacer yo, cuántas personas pueden hacer eso , tienen la posibilidad de hacerlo cuando muchas personas llegan a Electricaribe y ni siquiera son escuchadas y reclamos de estas empresas están llenas de formularios de gente que no está de acuerdo con lo que está sucediendo, pero que no tiene voz. Hoy quiero decirles que nuestra Constitución dice muy claramente en su artículo 335, “el Gobierno enajenará o liquidará a las empresas monopolísticas del Estado y otorgará a terceros el desarrollo de sus actividades cuando estas no cumplan que determina la ley”, hoy creo que llegó el momento de que le digamos, hasta aquí a Electricaribe, no los queremos en la Costa Caribe no nos interesa que nos sigan prestando el mal servicio que prestan, no queremos más madres de familia electrocutadas porque van a conectar un televisor o una nevera, no queremos más quejas de niños que simplemente por conectar un abanico en los grandes calores que hace en nuestra región se mueran, no queremos seguir viendo cómo nos atropellan y el Gobierno Nacional no hace nada. Quiero decirles que la alcaldesa de Barranquilla, el gobernador del departamento del Atlántico y todos los alcaldes y gobernadores de los departamentos de la costa Caribe están en nuestra misma posición, quieren que Electricaribe cambie o lo cambiemos y eso es lo que hoy les estamos pidiendo a ustedes, si el Gobierno Nacional no nos apoya, no apoya este pedido nada podemos hacer, tenemos la Constitución que está respaldando nuestro pedido, hoy les pregunto cuántas muertes más deben haber para que el Gobierno Nacional mire la problemática de la costa Caribe Aquí termino mi intervención y espero que les quede claro que este no es un problema de un solo departamento, este es un problema de región, muchas gracias."
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Jorge Eliécer Laverde Vargas: Agudelo Zapata Iván Darío Besaile Fayad John Moisés Chagüi Spath Ruby Helena Guevara Jorge Eliécer Serpa Moncada Horacio J. Trujillo González Carlos A. Sí Bedoya Pulgarín Julián Sí Castañeda Gómez Ana María Sí González Rodríguez Amanda R. Sí Lobo Silva Griselda Tamayo Pérez Jonathan Zabaraín Guevara Antonio L. TOTAL, VOTOS VOTOS FAVORABLES Sí Sí Sí Sí Señora Presidenta, votos por el SÍ, han sido aprobados 14 artículos en bloque, que no presentaban ninguna proposición, presentadas por la ponente. | {
"text": "Jorge Eliécer Laverde Vargas: Agudelo Zapata Iván Darío Besaile Fayad John Moisés Chagüi Spath Ruby Helena Guevara Jorge Eliécer Serpa Moncada Horacio J. Trujillo González Carlos A. Sí Bedoya Pulgarín Julián Sí Castañeda Gómez Ana María Sí González Rodríguez Amanda R. Sí Lobo Silva Griselda Tamayo Pérez Jonathan Zabaraín Guevara Antonio L. TOTAL, VOTOS VOTOS FAVORABLES Sí Sí Sí Sí Señora Presidenta, votos por el SÍ, han sido aprobados 14 artículos en bloque, que no presentaban ninguna proposición, presentadas por la ponente."
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Senén Niño Avendaño: Es para solicitar que se anuncie cuáles son los proyectos de ley que se van a tratar en la próxima sesión. El presidente Solicita al Secretario el anuncio de los proyectos de ley de la próxima semana. 11. Proyecto de ley número 91 de 2014 Senado, 33 de la Ley 182 de 1995. 12. Proyecto de ley número 106 de 2014 Senado, Ley 30 de 1992. | {
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Bustamante García: ambiente propicio para poder adelantar este debate en la intención de encontrar las mejores soluciones en función de las medidas de carácter estructural Para ello haría en primera instancia un llamado a la reconciliación entre el Polo y la señora Mi crático puede servir de mediador también en este tenerlos en cuenta el Congreso de la República, debe tenerlos en cuenta el Gobierno nacional. supuesto, el tema de la autonomía universitaria no es un avance reciente, es el acumulado de una experiencia nacional e internacional de más de 50 peto y no podemos a raíz de un hecho lamentable Comisión Sexta de Senado, no podemos afectar. tar discutiendo acá es el tema de la Superintenden las competencias. | {
"text": "Bustamante García: ambiente propicio para poder adelantar este debate en la intención de encontrar las mejores soluciones en función de las medidas de carácter estructural Para ello haría en primera instancia un llamado a la reconciliación entre el Polo y la señora Mi crático puede servir de mediador también en este tenerlos en cuenta el Congreso de la República, debe tenerlos en cuenta el Gobierno nacional. supuesto, el tema de la autonomía universitaria no es un avance reciente, es el acumulado de una experiencia nacional e internacional de más de 50 peto y no podemos a raíz de un hecho lamentable Comisión Sexta de Senado, no podemos afectar. tar discutiendo acá es el tema de la Superintenden las competencias."
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Horacio José Serpa Moncada: Gracias Presidente, muy respetuosamente y con todo el cariño, a mí no me eligen para hacer populismo, a mí me eligieron 93 mil colombianos para hacer las cosas bien, para jugar con los sentimientos de la gente, uno pues coge un celular y dice, oiga, estos son unos sinvergüenzas, no sirven para nada, abandonaron al pueblo, sí, pues eso sí es populismo, mero populismo, uno no puede jugar con los sentimientos de la gente, con los anhelos del pueblo, de los jóvenes, uno sabe que hay necesidades y nosotros debemos ayudar a que cada una de esas necesidades que tienen los diferentes grupos, en este caso los jóvenes, pues puedan superar esas etapas sin problemas y para eso se requiere la matrícula cero y para eso se requiere la gratuidad pero haciéndolo bien, haciéndolo bien, no jugando con los sentimientos de las personas, porque eso Presidente, excúseme, es que me exalto, porque es que tratan de hacerlo quedar mal a uno, y yo acá represento a un grupo de colombianos que me apoyó, entre otras cosas, para jugármela por la educación, entonces hagámoslo bien, pero no sigamos diciendo, como votaron no, como estuvieron en contra, como le dan la espalda, porque eso es mentira, sí, voté no, pero tengo unos argumentos técnicos de por qué voté no, pero yo, Presidente, junto con usted Presidente, junto con los demás colegas, usted también Senadora Griselda, Senadora Sandra, perdónenme, deberíamos en vez de estar tratando de hacer quedar mal a los demás, construir la propuesta y sacar adelante esa matrícula cero, como política de Estado. A mí me decían, es que ustedes no lo apoyaron porque no era el proyecto del gobierno, me importa de donde venga, si es para el bien de los jóvenes, maravilloso, pero no había aval fiscal, pero tenía problemas técnicos, entonces, construyamos, pero no es bueno, no es sano seguir diciendo es que aquí como votaron no, si, porque eso es injusto, si, eso es injusto basado en los argumentos que yo le acabo de exponer. Excúsenme que me exalté, sí, pero es que no me gusta que sigan buscando quedar bien y haciendo quedar mal al colega, yo no hago política hablando mal de los demás, a mí no me eligieron para hacer política, para hacer quedar mal al colega, a mí me eligieron para actuar responsablemente y sacar adelante algunos proyectos, algunos debates como este, en donde nosotros realmente busquemos servir, sin jugar con la gente, sin jugar con la gente. Gracias Presidente. | {
"text": "Horacio José Serpa Moncada: Gracias Presidente, muy respetuosamente y con todo el cariño, a mí no me eligen para hacer populismo, a mí me eligieron 93 mil colombianos para hacer las cosas bien, para jugar con los sentimientos de la gente, uno pues coge un celular y dice, oiga, estos son unos sinvergüenzas, no sirven para nada, abandonaron al pueblo, sí, pues eso sí es populismo, mero populismo, uno no puede jugar con los sentimientos de la gente, con los anhelos del pueblo, de los jóvenes, uno sabe que hay necesidades y nosotros debemos ayudar a que cada una de esas necesidades que tienen los diferentes grupos, en este caso los jóvenes, pues puedan superar esas etapas sin problemas y para eso se requiere la matrícula cero y para eso se requiere la gratuidad pero haciéndolo bien, haciéndolo bien, no jugando con los sentimientos de las personas, porque eso Presidente, excúseme, es que me exalto, porque es que tratan de hacerlo quedar mal a uno, y yo acá represento a un grupo de colombianos que me apoyó, entre otras cosas, para jugármela por la educación, entonces hagámoslo bien, pero no sigamos diciendo, como votaron no, como estuvieron en contra, como le dan la espalda, porque eso es mentira, sí, voté no, pero tengo unos argumentos técnicos de por qué voté no, pero yo, Presidente, junto con usted Presidente, junto con los demás colegas, usted también Senadora Griselda, Senadora Sandra, perdónenme, deberíamos en vez de estar tratando de hacer quedar mal a los demás, construir la propuesta y sacar adelante esa matrícula cero, como política de Estado. A mí me decían, es que ustedes no lo apoyaron porque no era el proyecto del gobierno, me importa de donde venga, si es para el bien de los jóvenes, maravilloso, pero no había aval fiscal, pero tenía problemas técnicos, entonces, construyamos, pero no es bueno, no es sano seguir diciendo es que aquí como votaron no, si, porque eso es injusto, si, eso es injusto basado en los argumentos que yo le acabo de exponer. Excúsenme que me exalté, sí, pero es que no me gusta que sigan buscando quedar bien y haciendo quedar mal al colega, yo no hago política hablando mal de los demás, a mí no me eligieron para hacer política, para hacer quedar mal al colega, a mí me eligieron para actuar responsablemente y sacar adelante algunos proyectos, algunos debates como este, en donde nosotros realmente busquemos servir, sin jugar con la gente, sin jugar con la gente. Gracias Presidente."
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Ricardo Flórez Rueda: Gracias Presidente, yo quisiera iniciar diciéndole al compañero Carlos Eduardo que su posición es muy loable, sin embargo, seguimos con la misma angustia, las personas no han podido entender que cualquier actividad que desarrollen para su salud empieza por sí mismos el segundo nivel entra al entorno y es donde vive la persona, en ese entorno y en ese ethos y en ese espacio es también decirle que en su familia, en su barrio, existen morbilidades en el espacio. El tercer nivel es la comunidad y ahí empezamos a hablar de promoción. Entonces ya empieza el trabajo de la promoción de la salud, y estamos de acuerdo en ello, pero la angustia igual que Víctor es la misma cuando ya dio un espacio y uno encuentra que inclusive tenemos estructuras y órganos de dirección como el de la composición de la Comisión Nacional Intersectorial donde está protección social, salud, educación, cultura y Coldeportes, y em tica grande que tenemos es la cantidad de normas que existen, que no las integramos y yo creo que loable era la concepción suya o del Partido Mira alrededor de organizarlas, pero creemos que de alguna manera a lo que también tenemos que llegar es a generar una conciliación con la administración para que pueda penetrar y permear con esas normas en un proceso de control. Cuando se va a los colegios y encuentra la autonomía del proyecto educativo institucional y empieza a mirar las diferencias y la diversidad de PEI que existen en un país que es diverso per se mismo, y solamente en una región, si hablara de Santander donde tenemos siete provincias donde cada una caracteriza al santandereano diverso, entonces empezamos que colocarnos es en una organización que permita controlar y que esas normas realmente lleguen a esos espacios. Nuevamente la educación se vuelve como el centro motor y el centro real de la formación de cada uno de nuestros ciudadanos, uno se cansaba en salud de entender cuando iba a revisar en cada una de las diferentes zonas que los factores que más inciden en la salud de los ciudadanos no son del sector salud, y empieza uno a mirar la forma como el habitad don diferentes sectores, pero donde más podemos incidir realmente es en la educación que permitirá una formación de los ciudadanos alrededor del autocuidado de la prevención individual y de la promoción de la generar una construcción distinta, y voy a hacer para terminar Presidente algo que siempre había dicho cuando uno estaba estudiando la Ley 100 de 1993, la Ley 1438 de 2011, y todos sus decretos, realmente la concepción de un modelo asegurador prestador se perdió y ni siquiera los actores del sector salud entendieron que era un modelo asegurador prestador y ahí fue donde perdimos realmente el norte, esperamos que no perdamos el norte de la educación, esperamos que esa reunión que quedamos ayer de hacer con la Ministra nos permita realmente tomar que son las que nos van a permitir hacer un desarrollo importante de nuestros ciudadanos colombianos. Gracias Presidente. | {
"text": "Ricardo Flórez Rueda: Gracias Presidente, yo quisiera iniciar diciéndole al compañero Carlos Eduardo que su posición es muy loable, sin embargo, seguimos con la misma angustia, las personas no han podido entender que cualquier actividad que desarrollen para su salud empieza por sí mismos el segundo nivel entra al entorno y es donde vive la persona, en ese entorno y en ese ethos y en ese espacio es también decirle que en su familia, en su barrio, existen morbilidades en el espacio. El tercer nivel es la comunidad y ahí empezamos a hablar de promoción. Entonces ya empieza el trabajo de la promoción de la salud, y estamos de acuerdo en ello, pero la angustia igual que Víctor es la misma cuando ya dio un espacio y uno encuentra que inclusive tenemos estructuras y órganos de dirección como el de la composición de la Comisión Nacional Intersectorial donde está protección social, salud, educación, cultura y Coldeportes, y em tica grande que tenemos es la cantidad de normas que existen, que no las integramos y yo creo que loable era la concepción suya o del Partido Mira alrededor de organizarlas, pero creemos que de alguna manera a lo que también tenemos que llegar es a generar una conciliación con la administración para que pueda penetrar y permear con esas normas en un proceso de control. Cuando se va a los colegios y encuentra la autonomía del proyecto educativo institucional y empieza a mirar las diferencias y la diversidad de PEI que existen en un país que es diverso per se mismo, y solamente en una región, si hablara de Santander donde tenemos siete provincias donde cada una caracteriza al santandereano diverso, entonces empezamos que colocarnos es en una organización que permita controlar y que esas normas realmente lleguen a esos espacios. Nuevamente la educación se vuelve como el centro motor y el centro real de la formación de cada uno de nuestros ciudadanos, uno se cansaba en salud de entender cuando iba a revisar en cada una de las diferentes zonas que los factores que más inciden en la salud de los ciudadanos no son del sector salud, y empieza uno a mirar la forma como el habitad don diferentes sectores, pero donde más podemos incidir realmente es en la educación que permitirá una formación de los ciudadanos alrededor del autocuidado de la prevención individual y de la promoción de la generar una construcción distinta, y voy a hacer para terminar Presidente algo que siempre había dicho cuando uno estaba estudiando la Ley 100 de 1993, la Ley 1438 de 2011, y todos sus decretos, realmente la concepción de un modelo asegurador prestador se perdió y ni siquiera los actores del sector salud entendieron que era un modelo asegurador prestador y ahí fue donde perdimos realmente el norte, esperamos que no perdamos el norte de la educación, esperamos que esa reunión que quedamos ayer de hacer con la Ministra nos permita realmente tomar que son las que nos van a permitir hacer un desarrollo importante de nuestros ciudadanos colombianos. Gracias Presidente."
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Jaime Raúl Salamanca Torres: Sí, gracias compañeros por el respaldo, sobre todo vuelvo e insisto, es el compromiso de estar y de ser organizados, digamos ya hay proposiciones aprobadas de debates, eso hay que tenerlo en cuenta y ya hay unas fechas, para que ustedes también las tengan ahí sobre el radar, por ejemplo, en el debate de contaminación y mala calidad del aire, que fue aprobado en la sesión de instalación, la fecha para este debate es el 16 de agosto hablando acá con quienes llevan mucho tiempo en la Comisión, un consejo que les transmito, me parece que es muy sabio el consejo, si nos ponemos a citar a 20 personas, a 50 personas, el debate se queda truncado, porque nos tenemos siempre que ir a Plenaria, entonces hay que ser un poquito o sea prácticos, tenemos años para hacer un ejercicio bien organizado, y debemos despachar lo que se aprueba, para que no se nos acumulen y queden proposiciones ahí represadas, y tampoco desgastemos al gobierno en citaciones que no tienen digamos mucho sentido. En el tema de la Ley Naranja, que también fue un debate que se citó al día siguiente, el 17 de agosto, pues vamos a desarrollarlo. El debate al Fondo de Infraestructura Educativa, el 23 de agosto, y de ahí en adelante viene, si ustedes tienen a bien aprobar estas citaciones, las invitaciones y citaciones a los ministros que tienen que ver con la cartera efectivamente doctor Julián, es un ejercicio priorizado, vamos a tener, porque el listado y la relación de agencias y de ministerios es grandísima pero la idea es poder tener a cada uno de los ministros, empezando por educación, TIC, Transporte, Vivienda, Ciencia y Tecnología, Comercio, y empezar a alternar a partir del mes de septiembre, uno de los días con ministro a bordo y otro para dar trámite a proyectos y despachar que no se nos acumule, o sea, desde el mes de septiembre cuando ustedes ya han tenido un mesecito, para estudiar sus proyectos a los cuales se les asignará ponencia. Obviamente está DNP, está la Unidad para la Gestión de Riesgo y tenemos la audiencia en Medellín, en Turbo y Valledupar, que fueron tres audiencias que se aprobaron, ustedes ponen la fecha, ahorita al final de la sesión nos dicen para poder coordinar las invitaciones, apoyar institucionalmente las sesiones, recordarles que los costos de estos temas y la logística corresponde a ustedes y que acompañarán los Representantes que a bien tengan acompañar, nosotros en lo personal como Presidente trataré de estar en todas, pero obviamente cada uno dependerá de la agenda para poder ir a los distintos destinos es decir, ya la agenda es bastante apretada. Eso como para responder a las inquietudes, como lo decía el doctor Ochoa, cuál es el objetivo , es un primer acercamiento con el gobierno, sesiones muy eficientes, muy prácticas, que entreguen insumos para la elaboración del informe que tiene que dar la Comisión sí, y ya después habrá el tiempo para hacer los debates, las citaciones, etcétera, etcétera. Con esas consideraciones, termino la sustentación querida Vicepresidenta y pues nada, no sé si el doctor Ape, tiene ahí una solicitud. | {
"text": "Jaime Raúl Salamanca Torres: Sí, gracias compañeros por el respaldo, sobre todo vuelvo e insisto, es el compromiso de estar y de ser organizados, digamos ya hay proposiciones aprobadas de debates, eso hay que tenerlo en cuenta y ya hay unas fechas, para que ustedes también las tengan ahí sobre el radar, por ejemplo, en el debate de contaminación y mala calidad del aire, que fue aprobado en la sesión de instalación, la fecha para este debate es el 16 de agosto hablando acá con quienes llevan mucho tiempo en la Comisión, un consejo que les transmito, me parece que es muy sabio el consejo, si nos ponemos a citar a 20 personas, a 50 personas, el debate se queda truncado, porque nos tenemos siempre que ir a Plenaria, entonces hay que ser un poquito o sea prácticos, tenemos años para hacer un ejercicio bien organizado, y debemos despachar lo que se aprueba, para que no se nos acumulen y queden proposiciones ahí represadas, y tampoco desgastemos al gobierno en citaciones que no tienen digamos mucho sentido. En el tema de la Ley Naranja, que también fue un debate que se citó al día siguiente, el 17 de agosto, pues vamos a desarrollarlo. El debate al Fondo de Infraestructura Educativa, el 23 de agosto, y de ahí en adelante viene, si ustedes tienen a bien aprobar estas citaciones, las invitaciones y citaciones a los ministros que tienen que ver con la cartera efectivamente doctor Julián, es un ejercicio priorizado, vamos a tener, porque el listado y la relación de agencias y de ministerios es grandísima pero la idea es poder tener a cada uno de los ministros, empezando por educación, TIC, Transporte, Vivienda, Ciencia y Tecnología, Comercio, y empezar a alternar a partir del mes de septiembre, uno de los días con ministro a bordo y otro para dar trámite a proyectos y despachar que no se nos acumule, o sea, desde el mes de septiembre cuando ustedes ya han tenido un mesecito, para estudiar sus proyectos a los cuales se les asignará ponencia. Obviamente está DNP, está la Unidad para la Gestión de Riesgo y tenemos la audiencia en Medellín, en Turbo y Valledupar, que fueron tres audiencias que se aprobaron, ustedes ponen la fecha, ahorita al final de la sesión nos dicen para poder coordinar las invitaciones, apoyar institucionalmente las sesiones, recordarles que los costos de estos temas y la logística corresponde a ustedes y que acompañarán los Representantes que a bien tengan acompañar, nosotros en lo personal como Presidente trataré de estar en todas, pero obviamente cada uno dependerá de la agenda para poder ir a los distintos destinos es decir, ya la agenda es bastante apretada. Eso como para responder a las inquietudes, como lo decía el doctor Ochoa, cuál es el objetivo , es un primer acercamiento con el gobierno, sesiones muy eficientes, muy prácticas, que entreguen insumos para la elaboración del informe que tiene que dar la Comisión sí, y ya después habrá el tiempo para hacer los debates, las citaciones, etcétera, etcétera. Con esas consideraciones, termino la sustentación querida Vicepresidenta y pues nada, no sé si el doctor Ape, tiene ahí una solicitud."
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María José Pizarro Rodríguez: Bueno, muchas gracias, Presidente, si se me escucha bien ah bueno que como que son más cortos los micrófonos. Bueno, no, lo primero es recalcar aquí algo que ustedes ya saben, que lo hemos venido discutiendo desde el 2018, pero que lo ha venido discutiendo el país, yo creo que podríamos remontarnos a los paros estudiantiles de la década de los 80, es un reclamo histórico a nuestro país de nuestros padres cuando fueron jóvenes, de nuestros abuelos y abuelas cuando fueron jóvenes, por supuesto fue un reclamo estudiantil de nuestra generación y hoy es un reclamo de las juventudes de nuestra nación. La “Matrícula Cero”, no es otra cosa que lograr un empeño que además nosotros hemos propuesto en este Gobierno, y es la posibilidad de acceder a una educación pública gratuita, universal, de calidad, como motor del progreso en nuestro país. La posibilidad de que jóvenes no estén en las calles rebuscándosela con la empanada, con una bolsa de basura, sino que en vez de estar en el rebusque, puedan invertir su tiempo en formarse y por lo tanto, poderse incorporar a la cadena productiva de la nación implica tecnificar el conocimiento, implica invertir en el conocimiento, es decir, que sea el conocimiento y no la guerra el motor de la sociedad colombiana y el futuro de la sociedad colombiana. Este debate es sobre la “Matrícula Cero”, cobró aún más fuerza no solamente en las movilizaciones del 2018, sino en el paro nacional, en el estallido social del 2021, a mediados del 2020 cuando el país entró en el confinamiento y la pandemia, cuando miles de jóvenes en nuestro país, se vieron absolutamente impedidos para poder pagar sus matrículas y por lo tanto, continuar con su proyecto de futuro, y sobre todo aquellos estudiantes de un país que deberían estar desestratificado, pero de los estratos 1, y 3, que definitivamente no pudieron continuar con sus proyectos de vida, miles de jóvenes que tal vez habrían podido estar en su universidad estudiando, que muy seguramente habían accedido a la universidad tuvieron que retirarse, porque no pudieron pagar las matrículas, porque no pudieron continuar con sus estudios miles de mujeres jóvenes en este país tuvieron que decidir si continuaban o si sacaban a sus familias adelante, o podían formarse y estudiar, o sencillamente ya no podían hacerlo. Y desde ese momento, le hemos solicitado al Gobierno nacional en la cabeza del Presidente de la República, la Ministra de Educación, que implemente la Matrícula Cero en todas las universidades de educación superior, que lo implemente de manera universal, porque definitivamente la pandemia y los efectos económicos derivados de la pandemia han golpeado por igual a todos los estratos, quiere decir, algunos se han visto de manera especialmente golpeada, pero muchos otros a pesar de los esfuerzos de sus familias, de emprendedores, de dueños de pequeñas y medianas empresas, de personas empleadas, no pudieron continuar con los estudios, con el pago de los estudios para sus hijos quiere decir, que hay un montón de matrículas aplazadas, que hay un montón de jóvenes que no pudieron acceder a la educación, que hay un montón de mujeres que tuvieron que sacrificar su proyecto de vida y el de sus familias, para poder sacar adelante a sus hijos y a sus hijas. En el año pasado, en el marco del Paro Nacional y ustedes lo pudieron ver, miles de jóvenes nuevamente se movilizaron solicitando la implementación de la Matrícula Cero, y es por eso, que en compañía del movimiento estudiantil, de las distintas organizaciones que componen el movimiento estudiantil, y de varios de nosotros Congresistas, decidimos radicar este proyecto de ley con el objetivo de implementar la Matrícula Cero, y finalmente lograr el sueño de generaciones y generaciones que es poder acceder a una educación pública de calidad y gratuita en nuestro país es una bandera social y por eso, nosotros insistimos en su aprobación en este Congreso, porque debe ser un logro de este Congreso, que por supuesto los gobiernos deberán implementar. Hoy estamos en una contienda electoral, algunos ha manifestado su compromiso total con esta bandera, y en esta contienda electoral nosotros lo que le pedimos a este Congreso es, que recuperemos el carácter social de esa bandera, que siga siendo y que sea un logro del movimiento estudiantil, que sea un logro de las juventudes y no una bandera política y lo dice quién está al frente de una de las campañas presidenciales, por eso insistimos en su aprobación, en su trámite. en Colombia, queremos profesionales formados aportándole al país y no en la informalidad. Chile un ejemplo cercano, que acaba de pasar por un momento similar al nuestro, aprobó en el 2016 la educación universal y gratuita, 35 años después de que la dictadura de Augusto Pinochet, ese derecho hubiese sido cercenado para las juventudes. Piñeira entre el 2010 y el 2014, hizo algo similar a lo que se ha hecho en este país, aumentar las becas, rebajar los créditos, sin afectar en lo más mínimo el modelo educativo inspirado en el mercado, y no entendido como un derecho, es decir la educación superior no es un regalo es un derecho, y ese es precisamente el debate que traemos hoy a esta Comisión. Este proyecto de ley atiende el llamado del movimiento estudiantil, de miles de jóvenes, de sus familias, entonces estamos hablando de millones de ciudadanos y de ciudadanas en Colombia, de quienes se han movilizado como le dije al principio durante décadas, con el objetivo de que estas propuestas sean adoptadas por el Gobierno nacional, y así superar la deuda histórica que el Estado tiene con las instituciones de educación superior, que ha sido motivo de debate en esta Comisión, los últimos años desde 1993. Ante este escenario y la necesidad que hoy tienen millones de jóvenes, que van a iniciar sus procesos de matrícula ahora, no en enero del 2023, ahora es cuando se requiere este proyecto de ley lo que se busca es que a través del proyecto de ley se puedan apropiar y asignar los recursos por parte del Estado, para cubrir los costos de la matrícula de los estudiantes de educación superior pública de este país, ahora, es una necesidad actual, así los compañeros del Partido Conservador no me estén escuchando. La Representante Adriana Gómez, este proyecto va en la misma vía del proyecto de ley que ha sido anunciado en sesiones pasadas, y de la cual usted como ponente buscaba o recomendaba continuar con el trámite, y que buscaba la gratuidad para los estratos 1, y 3, en las instituciones de educación superior público pues bien, este proyecto de ley va en esa misma vía, recoge ese proyecto, pero no sólo lo recoge sino que intenta ir mucho más allá, porque no limita la gratuidad solamente para los estratos 1, y 3, sino que consagra la gratuidad para todas las juventudes de nuestro país, que quieran presentarse a la universidad, que quieran continuar con su proyecto de vida y que quieran dejar atrás la situación de precariedad y de incertidumbre en la que se encuentran. Muchos jóvenes se encuentran en universidades que hemos llamado, que muchas veces hemos denominado aquí como universidades de garaje, que son universidades que buscan que las juventudes precisamente de los estratos y puedan formarse, pero que no les ofrecen algo que las universidades públicas sí les ofrece y es una educación de calidad, por eso, tenemos miles de jóvenes trabajando de taxistas a pesar de haber accedido a la educación superior pues muy bien, ese no es el futuro que queremos para los profesionales En el concepto emitido por el Ministerio, nos mencionan que el Presidente de la República sancionó la Ley 2155, es decir, de reforma tributaria, que fortalecía el acceso y la permanencia en la educación superior de los jóvenes y que además, de la cual si no estoy mal es autora nuestra compañera Martha Villalba, y que busca garantizar los recursos necesarios para cubrir el pago del valor de las matrículas por parte de los estudiantes más vulnerables. Yo comparto ese artículo, sencillamente que insisto en lo mismo, es para los estudiantes 1, y 3, y los recursos o más bien lo que nos dice el artículo, es que mediante el pago del valor de la matrícula de los estudiantes de pregrado, para estos estratos pues va así y en las instituciones públicas, entonces vamos en el mismo sentido, iría en el mismo sentido de la propuesta de la Representante Adriana, que los recursos para cumplir la medida se dispongan a través de la “Generación E”, dice otro de los apartados de este artículo. Y esta ley, definitivamente es una iniciativa valiosa pero no es nueva, de hecho varias instituciones de educación superior han manifestado que por iniciativa propia y lo comentábamos hace un momento con el Representante Aquileo, desde hace varios años viene costeando algunas universidades la matrícula de los estudiantes en condiciones más vulnerables, pero también algunas gobernaciones, algunas alcaldías, han avanzado en este sentido, en especial en medio de la pandemia, básicamente y esta es la alerta, se continúa replicando el mismo modelo de financiación de las instituciones de educación superior pública, y por eso Aquileo y compañeros, habíamos presentado un proyecto de ley aquí para modificar los artículos 86 y 87 de la Ley 30, por qué , porque estos programas como “Generación E” “Ser Pilo Paga”, básicamente lo que hacen es que terminan profundizando un sistema de oferta y demanda como lo decía al principio, un modelo muy similar al chileno, que es un modelo educativo inspirado en el mercado, donde el mercado de la educación termina beneficiando precisamente a las instituciones privadas en algo hemos avanzado con el modelo de la “Generación E”, pero no termina solucionando el acceso a la educación pública de miles de jóvenes que siguen esperando poder acceder. Lo que nosotros y nosotras estamos proponiendo el día de hoy, en especial nosotras las mujeres Congresistas, pero además las mujeres estudiantes de nuestro país, es que esta sea una medida universal que beneficia a todas y a todos los jóvenes, que ingresan a las instituciones de educación superior en los programas de pregrado, por medio de fuentes de financiación claras, las inversiones propuestas en el Plan de Desarrollo para el eje de equidad, los recursos contemplados en el Estatuto Tributario, destinados a financiar las instituciones de educación superior pública, y los recursos adicionales a cargo del Presupuesto General de 22 la Nación. Estamos convencidas de que el Estado tiene la capacidad económica para financiar este proyecto, y la certeza que nos brindan los recursos que están hoy precisamente a través de “Generación E”, en esa Comisión hemos hablado vuelvo y repito, muchas veces de este programa, del programa “Ser Pilo Paga”, Martha ha sido defensora en algunos momentos del programa “Ser Pilo Paga”, por los beneficios del programa que “Ser Pilo Paga” les otorgaba a miles de estudiantes en el país. También, hemos puesto de presente que, con el presupuesto invertido en estos programas, se habrían podido beneficiar miles de estudiantes, dado que, del programa de “Matrícula Cero”, tiene una cobertura casi 10 veces mayor a la cobertura que tienen los programas de “Generación E”, y 28 veces mayor respecto al programa de “Ser Pilo Paga”, esto lo hemos discutido aquí no es nuevo. Es por eso colegas, que yo les pido su apoyo y respaldo en esta iniciativa, para sacar adelante este proyecto de ley de “Matrícula Cero”, que abrirá el camino hacía a la gratuidad pública, que debe ser entendida como derechos, que ha sido una exigencia de estudiantes en esta misma Comisión, que garantizará condiciones de equidad, que permite romper las condiciones de desigualdad de millones de ciudadanos en nuestro país, que busca equidad y excelencia para esos millones de jóvenes en Colombia para que sea un logro del movimiento estudiantil, de las juventudes de Colombia, que les han interpelado a ustedes aquí en esta Plenaria que por supuesto será una bandera política, pero porque se reconoce como logro para las juventudes de Colombia. Muchas gracias, Presidente y espero colegas, tengan ustedes el gesto con las juventudes que hoy nos escuchan, de acompañar este proyecto de ley. Gracias. | {
"text": "María José Pizarro Rodríguez: Bueno, muchas gracias, Presidente, si se me escucha bien ah bueno que como que son más cortos los micrófonos. Bueno, no, lo primero es recalcar aquí algo que ustedes ya saben, que lo hemos venido discutiendo desde el 2018, pero que lo ha venido discutiendo el país, yo creo que podríamos remontarnos a los paros estudiantiles de la década de los 80, es un reclamo histórico a nuestro país de nuestros padres cuando fueron jóvenes, de nuestros abuelos y abuelas cuando fueron jóvenes, por supuesto fue un reclamo estudiantil de nuestra generación y hoy es un reclamo de las juventudes de nuestra nación. La “Matrícula Cero”, no es otra cosa que lograr un empeño que además nosotros hemos propuesto en este Gobierno, y es la posibilidad de acceder a una educación pública gratuita, universal, de calidad, como motor del progreso en nuestro país. La posibilidad de que jóvenes no estén en las calles rebuscándosela con la empanada, con una bolsa de basura, sino que en vez de estar en el rebusque, puedan invertir su tiempo en formarse y por lo tanto, poderse incorporar a la cadena productiva de la nación implica tecnificar el conocimiento, implica invertir en el conocimiento, es decir, que sea el conocimiento y no la guerra el motor de la sociedad colombiana y el futuro de la sociedad colombiana. Este debate es sobre la “Matrícula Cero”, cobró aún más fuerza no solamente en las movilizaciones del 2018, sino en el paro nacional, en el estallido social del 2021, a mediados del 2020 cuando el país entró en el confinamiento y la pandemia, cuando miles de jóvenes en nuestro país, se vieron absolutamente impedidos para poder pagar sus matrículas y por lo tanto, continuar con su proyecto de futuro, y sobre todo aquellos estudiantes de un país que deberían estar desestratificado, pero de los estratos 1, y 3, que definitivamente no pudieron continuar con sus proyectos de vida, miles de jóvenes que tal vez habrían podido estar en su universidad estudiando, que muy seguramente habían accedido a la universidad tuvieron que retirarse, porque no pudieron pagar las matrículas, porque no pudieron continuar con sus estudios miles de mujeres jóvenes en este país tuvieron que decidir si continuaban o si sacaban a sus familias adelante, o podían formarse y estudiar, o sencillamente ya no podían hacerlo. Y desde ese momento, le hemos solicitado al Gobierno nacional en la cabeza del Presidente de la República, la Ministra de Educación, que implemente la Matrícula Cero en todas las universidades de educación superior, que lo implemente de manera universal, porque definitivamente la pandemia y los efectos económicos derivados de la pandemia han golpeado por igual a todos los estratos, quiere decir, algunos se han visto de manera especialmente golpeada, pero muchos otros a pesar de los esfuerzos de sus familias, de emprendedores, de dueños de pequeñas y medianas empresas, de personas empleadas, no pudieron continuar con los estudios, con el pago de los estudios para sus hijos quiere decir, que hay un montón de matrículas aplazadas, que hay un montón de jóvenes que no pudieron acceder a la educación, que hay un montón de mujeres que tuvieron que sacrificar su proyecto de vida y el de sus familias, para poder sacar adelante a sus hijos y a sus hijas. 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Piñeira entre el 2010 y el 2014, hizo algo similar a lo que se ha hecho en este país, aumentar las becas, rebajar los créditos, sin afectar en lo más mínimo el modelo educativo inspirado en el mercado, y no entendido como un derecho, es decir la educación superior no es un regalo es un derecho, y ese es precisamente el debate que traemos hoy a esta Comisión. Este proyecto de ley atiende el llamado del movimiento estudiantil, de miles de jóvenes, de sus familias, entonces estamos hablando de millones de ciudadanos y de ciudadanas en Colombia, de quienes se han movilizado como le dije al principio durante décadas, con el objetivo de que estas propuestas sean adoptadas por el Gobierno nacional, y así superar la deuda histórica que el Estado tiene con las instituciones de educación superior, que ha sido motivo de debate en esta Comisión, los últimos años desde 1993. 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La Representante Adriana Gómez, este proyecto va en la misma vía del proyecto de ley que ha sido anunciado en sesiones pasadas, y de la cual usted como ponente buscaba o recomendaba continuar con el trámite, y que buscaba la gratuidad para los estratos 1, y 3, en las instituciones de educación superior público pues bien, este proyecto de ley va en esa misma vía, recoge ese proyecto, pero no sólo lo recoge sino que intenta ir mucho más allá, porque no limita la gratuidad solamente para los estratos 1, y 3, sino que consagra la gratuidad para todas las juventudes de nuestro país, que quieran presentarse a la universidad, que quieran continuar con su proyecto de vida y que quieran dejar atrás la situación de precariedad y de incertidumbre en la que se encuentran. 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Yo comparto ese artículo, sencillamente que insisto en lo mismo, es para los estudiantes 1, y 3, y los recursos o más bien lo que nos dice el artículo, es que mediante el pago del valor de la matrícula de los estudiantes de pregrado, para estos estratos pues va así y en las instituciones públicas, entonces vamos en el mismo sentido, iría en el mismo sentido de la propuesta de la Representante Adriana, que los recursos para cumplir la medida se dispongan a través de la “Generación E”, dice otro de los apartados de este artículo. Y esta ley, definitivamente es una iniciativa valiosa pero no es nueva, de hecho varias instituciones de educación superior han manifestado que por iniciativa propia y lo comentábamos hace un momento con el Representante Aquileo, desde hace varios años viene costeando algunas universidades la matrícula de los estudiantes en condiciones más vulnerables, pero también algunas gobernaciones, algunas alcaldías, han avanzado en este sentido, en especial en medio de la pandemia, básicamente y esta es la alerta, se continúa replicando el mismo modelo de financiación de las instituciones de educación superior pública, y por eso Aquileo y compañeros, habíamos presentado un proyecto de ley aquí para modificar los artículos 86 y 87 de la Ley 30, por qué , porque estos programas como “Generación E” “Ser Pilo Paga”, básicamente lo que hacen es que terminan profundizando un sistema de oferta y demanda como lo decía al principio, un modelo muy similar al chileno, que es un modelo educativo inspirado en el mercado, donde el mercado de la educación termina beneficiando precisamente a las instituciones privadas en algo hemos avanzado con el modelo de la “Generación E”, pero no termina solucionando el acceso a la educación pública de miles de jóvenes que siguen esperando poder acceder. Lo que nosotros y nosotras estamos proponiendo el día de hoy, en especial nosotras las mujeres Congresistas, pero además las mujeres estudiantes de nuestro país, es que esta sea una medida universal que beneficia a todas y a todos los jóvenes, que ingresan a las instituciones de educación superior en los programas de pregrado, por medio de fuentes de financiación claras, las inversiones propuestas en el Plan de Desarrollo para el eje de equidad, los recursos contemplados en el Estatuto Tributario, destinados a financiar las instituciones de educación superior pública, y los recursos adicionales a cargo del Presupuesto General de 22 la Nación. 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Mónica María Raigoza Morales: Gracias, Presidenta. Quería saludarlos a todos y apoyar un poco el proyecto obviamente que es autoría de los Congresos, en particular de nuestro partido, la doctora Sara Elena y quienes acompañamos. La ponencia como lo dice la doctora Martha, colegas yo pensaría y pediría que nos dejen dar trámite por una razón, mire, aquí digamos que el resumen doctora Martha de todo lo que usted ha explicado, es calidad de servicio, estamos diciendo, -usted pone a los operadores a competir en calidad de servicio-, porque no puede ser de la nada que un usuario se quiera ir de un operador para otro porque sí, debe hacer una razón, cierto , y esto implica la calidad de ese servicio, el hecho de que se quiera eliminar la cláusula de permanencia, que es solamente esa, la de permanencia, yo quiero decirles señores compañeros Representantes, que efectivamente tendrá esto que poner a las empresas más bien entre ellas a pensar en que esa calidad de servicio tiene que ser tan buena que mi cliente no se quiera ir, porque es que cuando usted simplemente le dicen, -sí o sí se queda mínimo el año-, y yo sé la preocupación de las empresas hoy, y es decir, es que en mis estados financieros yo ya había calculado que si tengo, voy a poner un ejemplo, 100 suscriptores este año y se me fueran, esa cláusula de permanencia que yo les estoy cobrando a cuánto equivale , o sea, ojo, yo hago como ese llamado porque nuestra labor no es atentar contra las empresas, pero tampoco es cuidar esa cartera financiera que ellos tienen proyectado, es un incierto, pero además esa suscripción sí se cobra, cuando a usted le cobran los cincuenta mil ( 50.000 o sesenta mil pesos ( 60.000 , que por lo demás hace parte del servicio, pero que te la cobran para que inicialmente tú puedas acceder a ese servicio, pues el proyecto lo está planteando, una vez usted se vaya a ir debe estar a paz y salvo, así usted subsidie eso a meses o a 12 meses, la suscripción a usted le está diciendo, -si usted se quiere ir mi señor, entonces déjeme a paz y salvo lo que yo gasté en el cableado que le tenía que llevar a su casa, esos metros con los que yo mandé a mi técnico y el cable, usted debe estar a paz y salvo-, de ahí la creatividad doctora Martha, que tendrá que tener incluso las mismas empresas para que esa facturación llegue separada, si usted se fue y deja de ser hoy mi usuario, yo cómo le voy a cobrar esos sesenta mil ( 60.000 o esos cincuenta mil ( 50.000 , que de hecho cuando le cortan el servicio para la reconexión vuelven y se los cobran, que no debería, usted ya el cable lo tiene, y de hecho ya habían hecho el ejercicio, pero el no pago que genera un corte, te vuelven a generar incluso una reconexión. Yo pienso que es válido que nos sentemos, porque sé que del ministerio esa es la gran preocupación, ni siquiera el ministerio, son los operadores, esa cartera que yo ya tenía proyectada dentro de mis finanzas, entonces cómo se puede afectar. Yo haría como ese llamado para que efectivamente, porque el empaquetado no se está tocando, se está tocando es esa cláusula de permanencia que me está diciendo a mí, qué si hoy tengo a “x”, entonces en meses porque el servicio y la calidad ha sido pésima, me tengo que aguantar o tengo que pagar esa cláusula penal básicamente es lo que este proyecto está diciendo, démosle la libertad y la tranquilidad al usuario de que pueda en determinado momento si no se siente a gusto con el servicio, porque si yo pago un servicio, lo mínimo que merezco es que me lo presten muy bien, y si usted empresa operadora sabe que en ese sector no es donde mejor tiene el servicio, entonces también esa competencia tiene que ser muy leal entre ellos a la hora de decir, si en ese sector de determinada ciudad mi señal no es la mejor, entonces deje que otro operador que sí tenga una muy buena señal allí logre entrar. Entonces, sí hay que hacer unos ajustes importantes, pero pienso que el proyecto va encaminado única y exclusivamente a poner incluso entre los mismos operadores a que la calidad del servicio sea muy buena, tanto que el cliente no se quiera ir. Gracias, Presidenta, a todos muy amables. | {
"text": "Mónica María Raigoza Morales: Gracias, Presidenta. Quería saludarlos a todos y apoyar un poco el proyecto obviamente que es autoría de los Congresos, en particular de nuestro partido, la doctora Sara Elena y quienes acompañamos. La ponencia como lo dice la doctora Martha, colegas yo pensaría y pediría que nos dejen dar trámite por una razón, mire, aquí digamos que el resumen doctora Martha de todo lo que usted ha explicado, es calidad de servicio, estamos diciendo, -usted pone a los operadores a competir en calidad de servicio-, porque no puede ser de la nada que un usuario se quiera ir de un operador para otro porque sí, debe hacer una razón, cierto , y esto implica la calidad de ese servicio, el hecho de que se quiera eliminar la cláusula de permanencia, que es solamente esa, la de permanencia, yo quiero decirles señores compañeros Representantes, que efectivamente tendrá esto que poner a las empresas más bien entre ellas a pensar en que esa calidad de servicio tiene que ser tan buena que mi cliente no se quiera ir, porque es que cuando usted simplemente le dicen, -sí o sí se queda mínimo el año-, y yo sé la preocupación de las empresas hoy, y es decir, es que en mis estados financieros yo ya había calculado que si tengo, voy a poner un ejemplo, 100 suscriptores este año y se me fueran, esa cláusula de permanencia que yo les estoy cobrando a cuánto equivale , o sea, ojo, yo hago como ese llamado porque nuestra labor no es atentar contra las empresas, pero tampoco es cuidar esa cartera financiera que ellos tienen proyectado, es un incierto, pero además esa suscripción sí se cobra, cuando a usted le cobran los cincuenta mil ( 50.000 o sesenta mil pesos ( 60.000 , que por lo demás hace parte del servicio, pero que te la cobran para que inicialmente tú puedas acceder a ese servicio, pues el proyecto lo está planteando, una vez usted se vaya a ir debe estar a paz y salvo, así usted subsidie eso a meses o a 12 meses, la suscripción a usted le está diciendo, -si usted se quiere ir mi señor, entonces déjeme a paz y salvo lo que yo gasté en el cableado que le tenía que llevar a su casa, esos metros con los que yo mandé a mi técnico y el cable, usted debe estar a paz y salvo-, de ahí la creatividad doctora Martha, que tendrá que tener incluso las mismas empresas para que esa facturación llegue separada, si usted se fue y deja de ser hoy mi usuario, yo cómo le voy a cobrar esos sesenta mil ( 60.000 o esos cincuenta mil ( 50.000 , que de hecho cuando le cortan el servicio para la reconexión vuelven y se los cobran, que no debería, usted ya el cable lo tiene, y de hecho ya habían hecho el ejercicio, pero el no pago que genera un corte, te vuelven a generar incluso una reconexión. Yo pienso que es válido que nos sentemos, porque sé que del ministerio esa es la gran preocupación, ni siquiera el ministerio, son los operadores, esa cartera que yo ya tenía proyectada dentro de mis finanzas, entonces cómo se puede afectar. Yo haría como ese llamado para que efectivamente, porque el empaquetado no se está tocando, se está tocando es esa cláusula de permanencia que me está diciendo a mí, qué si hoy tengo a “x”, entonces en meses porque el servicio y la calidad ha sido pésima, me tengo que aguantar o tengo que pagar esa cláusula penal básicamente es lo que este proyecto está diciendo, démosle la libertad y la tranquilidad al usuario de que pueda en determinado momento si no se siente a gusto con el servicio, porque si yo pago un servicio, lo mínimo que merezco es que me lo presten muy bien, y si usted empresa operadora sabe que en ese sector no es donde mejor tiene el servicio, entonces también esa competencia tiene que ser muy leal entre ellos a la hora de decir, si en ese sector de determinada ciudad mi señal no es la mejor, entonces deje que otro operador que sí tenga una muy buena señal allí logre entrar. Entonces, sí hay que hacer unos ajustes importantes, pero pienso que el proyecto va encaminado única y exclusivamente a poner incluso entre los mismos operadores a que la calidad del servicio sea muy buena, tanto que el cliente no se quiera ir. Gracias, Presidenta, a todos muy amables."
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Martha Patricia Villalba Hodwalker: Gracias, señor Presidente. De verdad un cordial saludo a la Ministra de Transporte, de verdad muchísimas gracias, usted siempre atenta a las invitaciones de esta Comisión, al Director de Invías, al Subdirector de la Aeronáutica Civil, al Superintendente de Transporte, de igual manera, quiero saludar de manera especial a mis amigos del departamento del Atlántico y especialmente del Sistema de Transporte Masivo, a los operadores de Transmetro en la ciudad de Barranquilla y su área metropolitana saludar de manera muy especial al señor Nelson Robayo, por acompañarnos en este debate tan importante, una persona que ha estado muy atento a todos los temas del transporte en nuestro departamento. La verdad que al inicio del año 2020, nosotros teníamos muchísimas expectativas en el sector, sobre todo porque considerábamos nosotros que era uno de los años donde íbamos a ver una reactivación importante, entre otras cosas, aquí hay que destacar todo ese ejercicio por parte del Gobierno nacional, en reactivar más de 29 autopistas de cuarta generación de igual manera la dinámica del sector de los insumos para la infraestructura comenzó un ejercicio importante, que entre otras cosas, se levantan de una crisis de la cual venían de mucho tiempo atrás, y todo esto desafortunadamente queremos decirle por una situación ajena, por una situación externa, hoy miramos cómo la pandemia del Covid-19 afecta el sector del transporte, una situación de la cual no estábamos preparados, sin embargo, creo que debemos asumirla y coincido de verdad con todo lo manifestado por nuestro compañero Rodrigo Rojas, porque la verdad hizo un diagnóstico no solo a nivel mundial sino también en lo local, en lo nacional, una realidad que hoy vivimos, que viven muchas familias, porque el transporte en nuestro país está conformado por el ejercicio de muchas familias colombianas que de tiempo atrás han venido trabajando, han venido luchando por construir empresa y que desafortunadamente hoy es una de las más afectadas. La verdad hoy nosotros queremos decirles a ustedes que este es un servicio esencial, es un servicio vital, es un servicio que está considerado en la Constitución nacional, el transporte no es cualquier condición, no es cualquier prestación de un servicio de trasladar a personas, de trasladar mercancías, el transporte es un servicio público como lo es el agua, y es un servicio público que está a cargo del Estado y que hoy el Estado permite que este sea prestado por particulares. Y, partiendo de la base de que el transporte es un servicio público esencial, este debate lo hemos propuesto nosotros porque consideramos que hay que darle la dinámica, hay que darle el apoyo, hay que darle las consideraciones que este merece. Yo quiero referirme en primer instancia al Sistema de Transporte Especial, nosotros no podemos descuidar las distintas modalidades que existen en el transporte de nuestro país, porque desconoceríamos como ha venido muchas familias colombianas construyendo empresa, como lo dije al inicio de este debate el Sistema de Transporte Especial, el cual está representado en diversas modalidades, es el tema del transporte escolar, el turismo, el sector empresarial, el sector de la salud, y para nadie es un secreto que esto hoy tiene más de 300 mil asociados, muchas familias dependen de este sistema de transporte en nuestro país y que desafortunadamente hoy tiene graves inconvenientes. Escuchaba con mucha atención la intervención de Rodrigo y mirábamos el tema del transporte intermunicipal, este tiene más de 500 compañías del sector en todo el país, están a punto de quebrar señora Ministra, señor Superintendente, después de más de 134 días sin poder facturar lo acostumbrado, este sector deja casi a más de un millón de familias afectadas, pues una importante proporción en cuanto al número de empleos directos que ellos generan, son 125 mil, señor Presidente, empleos directos que genera este sector y los más de los 600 mil indirectos, figuran hoy en las estadísticas de los trabajadores inactivos en nuestro país. Nos hicieron llegar, en el caso particular de mi departamento del Atlántico, una carta a la Gobernadora del departamento del Atlántico, en donde empresas importantes como Escolcar, Expreso Atlántico o Transoriente, Sotranspa, donde sus ingresos han caído de manera ostensible, hoy solamente están en una crisis operando casi que el 20% de su capacidad en el servicio de transporte intermunicipal, hoy estas empresas, además manifiestan que la ocupación no cubre los costos operativos y solo llegan casi que al 20%, señora Ministra, para poder nosotros hablar de que este sistema es efectivamente rentable, deben llegar al 70% para medio subsistir, y yo vuelvo y reitero, el transporte es un servicio público esencial inherente a la finalidad social del Estado, y está sujeto a la reglamentación de las autoridades competentes que, entre otras cosas, señora Ministra, usted es la que articula la política del transporte en nuestro país, este servicio público debe propender por la movilización de personas o de cosas el transporte aéreo lo cobija esta jurisdicción, el marítimo, el fluvial, el férreo, el masivo y el terrestre, y yo quiero manifestarles, como lo decía Rodrigo, es bien triste que nosotros veamos todo lo que genera este sector y hoy se generen alivios, apoyos a la industria del transporte aéreo, desconociendo todo esto que nosotros hemos manifestado. Este debate de control político nos lleva a nosotros a cuestionarnos sobre la efectividad de las medidas adoptadas por el Gobierno nacional para el sector del transporte en medio de la pandemia, si bien se han habilitado líneas de crédito, los transportadores son recurrentes, es que yo quiero decirles, no solamente los transportadores, como lo dije en el tema colectivo, en el tema individual, en el tema intermunicipal, de los sistemas de transporte masivo escucho permanentemente que estas medidas no son tan efectivas, señora Ministra, no se cuentan, como lo decía Rodrigo, con plazos de gracia razonables, o sea, yo creo que aquí hoy nosotros tenemos que mirar cómo es la situación que se tiene, y yo quiero referirme hoy de manera muy particular, porque en eso trabajé yo en mi cuestionario al Ministerio, a la Superintendencia y demás, yo quiero referirme al Sistema del Transporte Masivo en nuestro país, y de manera muy particular, compañeros, quiero hablar 10 del Transmetro de Barranquilla y, por qué para mi es importante , porque es que hoy la verdad miramos con profunda tristeza cómo después del esfuerzo de muchas familias atlanticenses, esfuerzos de más de cincuenta años que creyeron en una política del Estado colombiano, una política de Estado, como fue la que se presentó en el primer gobierno del Presidente Uribe, que, era reunir el transporte de las grandes ciudades en un Sistema de Transporte Masivo y en mi ciudad y en su área metropolitana muchas familias con trabajos de más de cincuenta años creyeron, se sumaron, invirtieron y hoy tienen graves inconvenientes, antes de la emergencia sanitaria los Sistemas Integrados de Transporte Masivo del país se encontraban en dificultades financieras debido a que la tarifa usuario no era suficiente para cubrir la tarifa técnica, se podía exceptuar de este tema lo de Transmetro, gracias a que en el Gobierno distrital diseñaron una estrategia para el concurso en el cual efectivamente participaron el distrito, el área metropolitana de Barranquilla, Transmetro y las empresas de transporte público colectivo, a las cuales se les autorizó a ellos el cobro de un factor en la tarifa del usuario del TPC, con destino a la sostenibilidad de Transmetro, sin embargo, desde el inicio de las medidas del aislamiento fue necesario, señora Ministra, señor Superintendente, suspender el recaudo de dicho factor y permitirle a las empresas del TPC hacer uso del 100% de la tarifa usuario, para cubrir los gastos asociados a su propia sostenibilidad, evitando con ello incrementos para el usuario, porque, entre otras cosas, han sido tan responsables en que no generaron un costo adicional al usuario, porque obviamente, vivimos unas situaciones de emergencia y ellos también fueron conscientes de esta situación y mitigaron de alguna manera la problemática del transporte. Desde la semana doce, señora Ministra, es decir, desde el 16 de marzo en donde inicia el tema del Covid-19 y de todas las medidas por parte del Gobierno nacional, la movilidad del sistema disminuyó y eso para nadie es un secreto. Yo le quiero contar un pedacito de la historia, como lo decía “Joe” Arroyo, y es que este sistema fue diseñado por Planeación Nacional, cuando inició la Política de Transporte Masivos en el país, y ellos diseñaron el Transmetro de Barranquilla para más de 350 mil usuarios, y yo le quiero decir, en la mejor época a mis compañeros de la bancada de la Comisión Sexta de la Cámara y a todos mis compañeros integrantes de la misma les quiero decir, fue diseñado para 360 mil personas y que en el mejor momento no se llega siquiera a 130 mil usuarios, y hoy con la pandemia quiero decirles que la reducción está en el 35%, es decir, tenemos una ocupación máxima que no llega a más de 37 mil pasajeros promedio día, y esto afecta y viene afectando la dinámica, porque viene arrastrando todo un déficit, y yo quiero decirles que ese déficit que se viene acumulando de Transmetro, hoy si miramos y tomando como referencia el escenario de la capacidad del 35%, tenemos una cifra alarmante hasta diciembre de casi setenta y un mil ochocientos cuarenta y cinco millones de pesos ( 71.845.000.000 , a raíz de esa situación quiero reconocer todo el esfuerzo que hemos venido realizando, y además que hemos sido escuchados por el Gobierno nacional y por usted señora Ministra, por el Presidente de la República, la bancada del Atlántico hemos venido trabajando con Karina Rojano, que está aquí en nuestra Comisión, defendiendo los intereses de nuestra ciudad, de nuestro departamento, unidos porque entendemos la problemática que hoy tiene el Sistema de Transporte Masivo en nuestra ciudad y especialmente en el área metropolitana, el Transmetro hoy cobija una población importante de nuestra área metropolitana, no solo beneficia a Barranquilla, quiero decirles que los que mayor utilizan el Transmetro de Barranquilla es el municipio de Soledad, el municipio de Malambo, el municipio de Galapa y el municipio de Puerto Colombia. Nosotros hemos enviado oficios al Presidente Duque, al Ministerio de Hacienda, a usted señora Ministra, tenemos, cartas van cartas vienen, y la verdad que hemos estado en permanente comunicación con usted señora Ministra, para agilizar lo que hasta hace poco se logró, le quiero decir que por primera vez se logró la habilitación de líneas de crédito con recursos del Fome, que serán desembolsados a través de Findeter, como efectivamente usted lo ha manifestado, para los Sistemas Integrados de Transporte Masivo en el país incluyendo a Transmetro, y la verdad yo le quiero manifestar qué va a pasar después de diciembre, esta preocupación nuestra se da no solo por la parálisis que se pueda presentar a futuro si el sistema no logra sostenerse financieramente, sino también por lo que representa en cuanto a la empleabilidad señora Ministra, es que nosotros también tenemos que tener en cuenta que es una responsabilidad del Gobierno nacional, como lo decía Rodrigo, implementar las políticas, hacerlas efectivas, materializarlas, porque las entidades territoriales solas no pueden, no lo pueden hacer, y frente a eso quiero también destacar que el Distrito de Barranquilla ha hecho unos aportes al tema de Transmetro, alrededor de tres mil millones de pesos ( 3.000.000.000 , pero estos recursos no son suficientes, y a mí me preocupa, porque Transmetro genera, además de los antecedentes históricos que he mencionado, genera 841 empleos directos, 164 empleos indirectos, 1.025 familias y alrededor de 5.500 personas dependen de este Sistema de Transporte Masivo, la verdad yo tengo que manifestar y reconocer que se han logrado cosas, como el tema del crédito del Fome, pero quiero decirle señora Ministra, que a mí me asalta una enorme preocupación porque, entre otras cosas, hacen falta aún veintisiete mil millones de pesos ( 27.000.000.000 para poder terminar de garantizar la operación hasta el mes de diciembre y es aquí, Ministra, donde requerimos de su total respaldo, debido a que el apoyo del Gobierno nacional no debería reflejarse solamente en créditos, sino también en un aporte que la nación les haga a los Sistemas de Transporte Masivo, porque como vuelvo y digo, yo tengo que recalcar permanentemente que este es un servicio público. | {
"text": "Martha Patricia Villalba Hodwalker: Gracias, señor Presidente. De verdad un cordial saludo a la Ministra de Transporte, de verdad muchísimas gracias, usted siempre atenta a las invitaciones de esta Comisión, al Director de Invías, al Subdirector de la Aeronáutica Civil, al Superintendente de Transporte, de igual manera, quiero saludar de manera especial a mis amigos del departamento del Atlántico y especialmente del Sistema de Transporte Masivo, a los operadores de Transmetro en la ciudad de Barranquilla y su área metropolitana saludar de manera muy especial al señor Nelson Robayo, por acompañarnos en este debate tan importante, una persona que ha estado muy atento a todos los temas del transporte en nuestro departamento. La verdad que al inicio del año 2020, nosotros teníamos muchísimas expectativas en el sector, sobre todo porque considerábamos nosotros que era uno de los años donde íbamos a ver una reactivación importante, entre otras cosas, aquí hay que destacar todo ese ejercicio por parte del Gobierno nacional, en reactivar más de 29 autopistas de cuarta generación de igual manera la dinámica del sector de los insumos para la infraestructura comenzó un ejercicio importante, que entre otras cosas, se levantan de una crisis de la cual venían de mucho tiempo atrás, y todo esto desafortunadamente queremos decirle por una situación ajena, por una situación externa, hoy miramos cómo la pandemia del Covid-19 afecta el sector del transporte, una situación de la cual no estábamos preparados, sin embargo, creo que debemos asumirla y coincido de verdad con todo lo manifestado por nuestro compañero Rodrigo Rojas, porque la verdad hizo un diagnóstico no solo a nivel mundial sino también en lo local, en lo nacional, una realidad que hoy vivimos, que viven muchas familias, porque el transporte en nuestro país está conformado por el ejercicio de muchas familias colombianas que de tiempo atrás han venido trabajando, han venido luchando por construir empresa y que desafortunadamente hoy es una de las más afectadas. La verdad hoy nosotros queremos decirles a ustedes que este es un servicio esencial, es un servicio vital, es un servicio que está considerado en la Constitución nacional, el transporte no es cualquier condición, no es cualquier prestación de un servicio de trasladar a personas, de trasladar mercancías, el transporte es un servicio público como lo es el agua, y es un servicio público que está a cargo del Estado y que hoy el Estado permite que este sea prestado por particulares. Y, partiendo de la base de que el transporte es un servicio público esencial, este debate lo hemos propuesto nosotros porque consideramos que hay que darle la dinámica, hay que darle el apoyo, hay que darle las consideraciones que este merece. Yo quiero referirme en primer instancia al Sistema de Transporte Especial, nosotros no podemos descuidar las distintas modalidades que existen en el transporte de nuestro país, porque desconoceríamos como ha venido muchas familias colombianas construyendo empresa, como lo dije al inicio de este debate el Sistema de Transporte Especial, el cual está representado en diversas modalidades, es el tema del transporte escolar, el turismo, el sector empresarial, el sector de la salud, y para nadie es un secreto que esto hoy tiene más de 300 mil asociados, muchas familias dependen de este sistema de transporte en nuestro país y que desafortunadamente hoy tiene graves inconvenientes. Escuchaba con mucha atención la intervención de Rodrigo y mirábamos el tema del transporte intermunicipal, este tiene más de 500 compañías del sector en todo el país, están a punto de quebrar señora Ministra, señor Superintendente, después de más de 134 días sin poder facturar lo acostumbrado, este sector deja casi a más de un millón de familias afectadas, pues una importante proporción en cuanto al número de empleos directos que ellos generan, son 125 mil, señor Presidente, empleos directos que genera este sector y los más de los 600 mil indirectos, figuran hoy en las estadísticas de los trabajadores inactivos en nuestro país. Nos hicieron llegar, en el caso particular de mi departamento del Atlántico, una carta a la Gobernadora del departamento del Atlántico, en donde empresas importantes como Escolcar, Expreso Atlántico o Transoriente, Sotranspa, donde sus ingresos han caído de manera ostensible, hoy solamente están en una crisis operando casi que el 20% de su capacidad en el servicio de transporte intermunicipal, hoy estas empresas, además manifiestan que la ocupación no cubre los costos operativos y solo llegan casi que al 20%, señora Ministra, para poder nosotros hablar de que este sistema es efectivamente rentable, deben llegar al 70% para medio subsistir, y yo vuelvo y reitero, el transporte es un servicio público esencial inherente a la finalidad social del Estado, y está sujeto a la reglamentación de las autoridades competentes que, entre otras cosas, señora Ministra, usted es la que articula la política del transporte en nuestro país, este servicio público debe propender por la movilización de personas o de cosas el transporte aéreo lo cobija esta jurisdicción, el marítimo, el fluvial, el férreo, el masivo y el terrestre, y yo quiero manifestarles, como lo decía Rodrigo, es bien triste que nosotros veamos todo lo que genera este sector y hoy se generen alivios, apoyos a la industria del transporte aéreo, desconociendo todo esto que nosotros hemos manifestado. Este debate de control político nos lleva a nosotros a cuestionarnos sobre la efectividad de las medidas adoptadas por el Gobierno nacional para el sector del transporte en medio de la pandemia, si bien se han habilitado líneas de crédito, los transportadores son recurrentes, es que yo quiero decirles, no solamente los transportadores, como lo dije en el tema colectivo, en el tema individual, en el tema intermunicipal, de los sistemas de transporte masivo escucho permanentemente que estas medidas no son tan efectivas, señora Ministra, no se cuentan, como lo decía Rodrigo, con plazos de gracia razonables, o sea, yo creo que aquí hoy nosotros tenemos que mirar cómo es la situación que se tiene, y yo quiero referirme hoy de manera muy particular, porque en eso trabajé yo en mi cuestionario al Ministerio, a la Superintendencia y demás, yo quiero referirme al Sistema del Transporte Masivo en nuestro país, y de manera muy particular, compañeros, quiero hablar 10 del Transmetro de Barranquilla y, por qué para mi es importante , porque es que hoy la verdad miramos con profunda tristeza cómo después del esfuerzo de muchas familias atlanticenses, esfuerzos de más de cincuenta años que creyeron en una política del Estado colombiano, una política de Estado, como fue la que se presentó en el primer gobierno del Presidente Uribe, que, era reunir el transporte de las grandes ciudades en un Sistema de Transporte Masivo y en mi ciudad y en su área metropolitana muchas familias con trabajos de más de cincuenta años creyeron, se sumaron, invirtieron y hoy tienen graves inconvenientes, antes de la emergencia sanitaria los Sistemas Integrados de Transporte Masivo del país se encontraban en dificultades financieras debido a que la tarifa usuario no era suficiente para cubrir la tarifa técnica, se podía exceptuar de este tema lo de Transmetro, gracias a que en el Gobierno distrital diseñaron una estrategia para el concurso en el cual efectivamente participaron el distrito, el área metropolitana de Barranquilla, Transmetro y las empresas de transporte público colectivo, a las cuales se les autorizó a ellos el cobro de un factor en la tarifa del usuario del TPC, con destino a la sostenibilidad de Transmetro, sin embargo, desde el inicio de las medidas del aislamiento fue necesario, señora Ministra, señor Superintendente, suspender el recaudo de dicho factor y permitirle a las empresas del TPC hacer uso del 100% de la tarifa usuario, para cubrir los gastos asociados a su propia sostenibilidad, evitando con ello incrementos para el usuario, porque, entre otras cosas, han sido tan responsables en que no generaron un costo adicional al usuario, porque obviamente, vivimos unas situaciones de emergencia y ellos también fueron conscientes de esta situación y mitigaron de alguna manera la problemática del transporte. Desde la semana doce, señora Ministra, es decir, desde el 16 de marzo en donde inicia el tema del Covid-19 y de todas las medidas por parte del Gobierno nacional, la movilidad del sistema disminuyó y eso para nadie es un secreto. Yo le quiero contar un pedacito de la historia, como lo decía “Joe” Arroyo, y es que este sistema fue diseñado por Planeación Nacional, cuando inició la Política de Transporte Masivos en el país, y ellos diseñaron el Transmetro de Barranquilla para más de 350 mil usuarios, y yo le quiero decir, en la mejor época a mis compañeros de la bancada de la Comisión Sexta de la Cámara y a todos mis compañeros integrantes de la misma les quiero decir, fue diseñado para 360 mil personas y que en el mejor momento no se llega siquiera a 130 mil usuarios, y hoy con la pandemia quiero decirles que la reducción está en el 35%, es decir, tenemos una ocupación máxima que no llega a más de 37 mil pasajeros promedio día, y esto afecta y viene afectando la dinámica, porque viene arrastrando todo un déficit, y yo quiero decirles que ese déficit que se viene acumulando de Transmetro, hoy si miramos y tomando como referencia el escenario de la capacidad del 35%, tenemos una cifra alarmante hasta diciembre de casi setenta y un mil ochocientos cuarenta y cinco millones de pesos ( 71.845.000.000 , a raíz de esa situación quiero reconocer todo el esfuerzo que hemos venido realizando, y además que hemos sido escuchados por el Gobierno nacional y por usted señora Ministra, por el Presidente de la República, la bancada del Atlántico hemos venido trabajando con Karina Rojano, que está aquí en nuestra Comisión, defendiendo los intereses de nuestra ciudad, de nuestro departamento, unidos porque entendemos la problemática que hoy tiene el Sistema de Transporte Masivo en nuestra ciudad y especialmente en el área metropolitana, el Transmetro hoy cobija una población importante de nuestra área metropolitana, no solo beneficia a Barranquilla, quiero decirles que los que mayor utilizan el Transmetro de Barranquilla es el municipio de Soledad, el municipio de Malambo, el municipio de Galapa y el municipio de Puerto Colombia. Nosotros hemos enviado oficios al Presidente Duque, al Ministerio de Hacienda, a usted señora Ministra, tenemos, cartas van cartas vienen, y la verdad que hemos estado en permanente comunicación con usted señora Ministra, para agilizar lo que hasta hace poco se logró, le quiero decir que por primera vez se logró la habilitación de líneas de crédito con recursos del Fome, que serán desembolsados a través de Findeter, como efectivamente usted lo ha manifestado, para los Sistemas Integrados de Transporte Masivo en el país incluyendo a Transmetro, y la verdad yo le quiero manifestar qué va a pasar después de diciembre, esta preocupación nuestra se da no solo por la parálisis que se pueda presentar a futuro si el sistema no logra sostenerse financieramente, sino también por lo que representa en cuanto a la empleabilidad señora Ministra, es que nosotros también tenemos que tener en cuenta que es una responsabilidad del Gobierno nacional, como lo decía Rodrigo, implementar las políticas, hacerlas efectivas, materializarlas, porque las entidades territoriales solas no pueden, no lo pueden hacer, y frente a eso quiero también destacar que el Distrito de Barranquilla ha hecho unos aportes al tema de Transmetro, alrededor de tres mil millones de pesos ( 3.000.000.000 , pero estos recursos no son suficientes, y a mí me preocupa, porque Transmetro genera, además de los antecedentes históricos que he mencionado, genera 841 empleos directos, 164 empleos indirectos, 1.025 familias y alrededor de 5.500 personas dependen de este Sistema de Transporte Masivo, la verdad yo tengo que manifestar y reconocer que se han logrado cosas, como el tema del crédito del Fome, pero quiero decirle señora Ministra, que a mí me asalta una enorme preocupación porque, entre otras cosas, hacen falta aún veintisiete mil millones de pesos ( 27.000.000.000 para poder terminar de garantizar la operación hasta el mes de diciembre y es aquí, Ministra, donde requerimos de su total respaldo, debido a que el apoyo del Gobierno nacional no debería reflejarse solamente en créditos, sino también en un aporte que la nación les haga a los Sistemas de Transporte Masivo, porque como vuelvo y digo, yo tengo que recalcar permanentemente que este es un servicio público."
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Bustamante García: biente propicio para poder adelantar este debate en la intención de encontrar las mejores soluciones tanto a tomar. Para ello haría en primera instancia un llamado a la reconciliación entre el Polo y la señora Ministra de debemos tener en cuenta, debe tenerlos en cuenta el Congreso de la República, debe tenerlos en cuenta el Gobierno nacional. supuesto, el tema de la autonomía universitaria no es un avance reciente, es el acumulado de una experiencia nacional e internacional de más de 50 años, examinamos en sesión pasada en la Comisión Sexta de Senado, no podemos afectar. discutiendo acá es el tema de la Superintendencia de petencias. rantiza la permanencia en el funcionamiento institu 22 GACETA DEL CONGRESO 437 una Superintendencia y estamos tomando a través de la ley. | {
"text": "Bustamante García: biente propicio para poder adelantar este debate en la intención de encontrar las mejores soluciones tanto a tomar. Para ello haría en primera instancia un llamado a la reconciliación entre el Polo y la señora Ministra de debemos tener en cuenta, debe tenerlos en cuenta el Congreso de la República, debe tenerlos en cuenta el Gobierno nacional. supuesto, el tema de la autonomía universitaria no es un avance reciente, es el acumulado de una experiencia nacional e internacional de más de 50 años, examinamos en sesión pasada en la Comisión Sexta de Senado, no podemos afectar. discutiendo acá es el tema de la Superintendencia de petencias. rantiza la permanencia en el funcionamiento institu 22 GACETA DEL CONGRESO 437 una Superintendencia y estamos tomando a través de la ley."
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Fredy Muñoz Lopera: Yo también. secretaria Villalba Hodwalker Martha Patricia. Si, León Montes de Castro Emeterio José Muñoz Lopera León Fredy Patiño Amariles Diego Pizarro Rodríguez María José Quintero Cardona Esteban Raigoza Morales Mónica María Rodríguez Pinzón Ciro Antonio Rojas Lara Rodrigo Arturo Fredy Muñoz votó de manera verbal positivo. | {
"text": "Fredy Muñoz Lopera: Yo también. secretaria Villalba Hodwalker Martha Patricia. Si, León Montes de Castro Emeterio José Muñoz Lopera León Fredy Patiño Amariles Diego Pizarro Rodríguez María José Quintero Cardona Esteban Raigoza Morales Mónica María Rodríguez Pinzón Ciro Antonio Rojas Lara Rodrigo Arturo Fredy Muñoz votó de manera verbal positivo."
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Jorge Eliécer Laverde Vargas: Sí, Senador, dejo esa constancia, pero antes de todo se va a aprobar es la proposición final del informe de ponencia, pero a solicitud del honorable Senador, la honorable Ponente y la señora Presidenta han autorizado que se acoja –y todos los Senadores– la proposición presentada por la Senadora Ruby Chagüí y el Senador Iván Darío Agudelo, que se pondrá más adelante en lo que sigue, en votación y consideración. Entonces vamos a poner la proposición final. | {
"text": "Jorge Eliécer Laverde Vargas: Sí, Senador, dejo esa constancia, pero antes de todo se va a aprobar es la proposición final del informe de ponencia, pero a solicitud del honorable Senador, la honorable Ponente y la señora Presidenta han autorizado que se acoja –y todos los Senadores– la proposición presentada por la Senadora Ruby Chagüí y el Senador Iván Darío Agudelo, que se pondrá más adelante en lo que sigue, en votación y consideración. Entonces vamos a poner la proposición final."
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Carlos Andrés Trujillo González: Ok, entonces, primero entonces, Secretario, pongamos en consideración la proposición que presentó el Senador Antonio Zabaraín, con la aditiva del Senador Guevara, pongámoslo a consideración, y luego leemos entonces las constancias. de La Mojana, e igualmente el Senador Guevara, para que pueda hacer seguimiento también de la adición a la proposición que acaba de hacer. Entonces queda definida la subcomisión con el Senador Antonio Zabaraín, la Senadora Ana María y el Senador Guevara. Adelante, siga con las constancias. | {
"text": "Carlos Andrés Trujillo González: Ok, entonces, primero entonces, Secretario, pongamos en consideración la proposición que presentó el Senador Antonio Zabaraín, con la aditiva del Senador Guevara, pongámoslo a consideración, y luego leemos entonces las constancias. de La Mojana, e igualmente el Senador Guevara, para que pueda hacer seguimiento también de la adición a la proposición que acaba de hacer. Entonces queda definida la subcomisión con el Senador Antonio Zabaraín, la Senadora Ana María y el Senador Guevara. Adelante, siga con las constancias."
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Milton Hugo Angulo Viveros: No, Presidente, primero reconocer siempre su liderazgo, su trabajo y hoy día esta Comisión le da una noticia muy importante, pero sobre todo, el conocimiento muy importante a nuestros sabedores, a nuestros creadores, a nuestros artesanos, de verdad que le reconozco a usted Senadora Chagüi ese compromiso permanente con la cultura, ese trabajo serio y firme con la cultura, usted hoy en día hace historia, porque creó un marco jurídico que fortalece este sector que le garantiza un fomento serio, que le garantiza una oportunidad de cualificación, que le garantiza mejorar su calidad de vida, de verdad que, reconocimiento a usted, pero también al Ministerio Cultura, que sacó un mensaje muy especial, a nuestra Ministra y paisana Angélica, a nuestro Viceministro José, por esa entrega, por siempre estar pendientes de los gestores, de los artesanos, diciéndoles, aquí está un gobierno comprometido en ayudarles, de verdad que gratitud, pero también a la doctora Ana María que ha venido haciendo un trabajo silencioso, pero muy importante, a los artesanos un reconocimiento por toda esa fortaleza, por todo ese compromiso que usted tiene con estos artesanos que no solamente representan la idiosincrasia, todos estos valores a centrales que tiene nuestro país, sino que también le hace un aporte importante a nuestra economía. De verdad que estoy muy complacido, de hoy haber liderado este proyecto de ley con un impacto incalculable que tiene el sector de la cultura y las artesanías, de verdad que mil gracias a cada uno de mis colegas, por siempre estar firmes con la cultura del país, a todos, bendiciones. Y reconozco, Presidente Rodrigo, siempre su liderazgo. | {
"text": "Milton Hugo Angulo Viveros: No, Presidente, primero reconocer siempre su liderazgo, su trabajo y hoy día esta Comisión le da una noticia muy importante, pero sobre todo, el conocimiento muy importante a nuestros sabedores, a nuestros creadores, a nuestros artesanos, de verdad que le reconozco a usted Senadora Chagüi ese compromiso permanente con la cultura, ese trabajo serio y firme con la cultura, usted hoy en día hace historia, porque creó un marco jurídico que fortalece este sector que le garantiza un fomento serio, que le garantiza una oportunidad de cualificación, que le garantiza mejorar su calidad de vida, de verdad que, reconocimiento a usted, pero también al Ministerio Cultura, que sacó un mensaje muy especial, a nuestra Ministra y paisana Angélica, a nuestro Viceministro José, por esa entrega, por siempre estar pendientes de los gestores, de los artesanos, diciéndoles, aquí está un gobierno comprometido en ayudarles, de verdad que gratitud, pero también a la doctora Ana María que ha venido haciendo un trabajo silencioso, pero muy importante, a los artesanos un reconocimiento por toda esa fortaleza, por todo ese compromiso que usted tiene con estos artesanos que no solamente representan la idiosincrasia, todos estos valores a centrales que tiene nuestro país, sino que también le hace un aporte importante a nuestra economía. De verdad que estoy muy complacido, de hoy haber liderado este proyecto de ley con un impacto incalculable que tiene el sector de la cultura y las artesanías, de verdad que mil gracias a cada uno de mis colegas, por siempre estar firmes con la cultura del país, a todos, bendiciones. Y reconozco, Presidente Rodrigo, siempre su liderazgo."
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Jorge Eliécer Laverde Vargas: Señora Presidenta, para poner al tanto, es el proyecto número 500 de 2021 Senado, 582 de 2021 Cámara, “por medio de la cual la Nación y el Congreso exaltan, promueven y dignifican el oficio cultural de la tejedura en palma de iraca (Carludovica palmata del sombrero aguadeño de Caldas y se dictan otras disposiciones” Es un proyecto muy importante, señora Presidenta, ya que es de mi tierra. Proposición final con que termina el informe de ponencia Con fundamento en las anteriores consideraciones, presento ponencia positiva y solicito a los honorables Senadores de la Comisión Sexta Constitucional dar primer debate al Proyecto de ley número 500 de 2021 Senado, número 582 de 2021 Cámara, “por medio de la cual la Nación y el Congreso exaltan, promueven, dignifican y fortalecen el oficio cultural de la tejedura en palma de iraca (Carludovica palmata del sombrero aguadeño de Caldas y se dictan otras disposiciones”. Amanda Rocío González. Señora Presidenta, como usted lo ha solicitado, se hará de manera nominal, para la aprobación de la proposición final con que termina este informe de ponencia. | {
"text": "Jorge Eliécer Laverde Vargas: Señora Presidenta, para poner al tanto, es el proyecto número 500 de 2021 Senado, 582 de 2021 Cámara, “por medio de la cual la Nación y el Congreso exaltan, promueven y dignifican el oficio cultural de la tejedura en palma de iraca (Carludovica palmata del sombrero aguadeño de Caldas y se dictan otras disposiciones” Es un proyecto muy importante, señora Presidenta, ya que es de mi tierra. Proposición final con que termina el informe de ponencia Con fundamento en las anteriores consideraciones, presento ponencia positiva y solicito a los honorables Senadores de la Comisión Sexta Constitucional dar primer debate al Proyecto de ley número 500 de 2021 Senado, número 582 de 2021 Cámara, “por medio de la cual la Nación y el Congreso exaltan, promueven, dignifican y fortalecen el oficio cultural de la tejedura en palma de iraca (Carludovica palmata del sombrero aguadeño de Caldas y se dictan otras disposiciones”. Amanda Rocío González. Señora Presidenta, como usted lo ha solicitado, se hará de manera nominal, para la aprobación de la proposición final con que termina este informe de ponencia."
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Jaime Raúl Salamanca Torres: Gracias, Representante Susana. En mi tierra en Boyacá dicen, no somos ni más ni menos simplemente diferentes, por eso yo respeto y espero que me respeten. Y yo creo que ese mensaje, este primer acercamiento con nuestra querida Ministra de Culturas, Artes y Saberes, maestra Patricia, deja una gran enseñanza respecto a ese gran mensaje, que puede ser hoy esta sesión de la Comisión, en donde nuestros congresistas cantan, declaman poesía y hacen un llamado, para que esa paz como valor cultural se defienda. Cuente con nosotros acá en la Comisión Sexta, le damos cinco minutos Ministra, para que complemente las observaciones de los Honorables Representantes, y terminamos esta citación con la proposición respecto al cuestionario, según lo establece la norma. Maestra Patricia. | {
"text": "Jaime Raúl Salamanca Torres: Gracias, Representante Susana. En mi tierra en Boyacá dicen, no somos ni más ni menos simplemente diferentes, por eso yo respeto y espero que me respeten. Y yo creo que ese mensaje, este primer acercamiento con nuestra querida Ministra de Culturas, Artes y Saberes, maestra Patricia, deja una gran enseñanza respecto a ese gran mensaje, que puede ser hoy esta sesión de la Comisión, en donde nuestros congresistas cantan, declaman poesía y hacen un llamado, para que esa paz como valor cultural se defienda. Cuente con nosotros acá en la Comisión Sexta, le damos cinco minutos Ministra, para que complemente las observaciones de los Honorables Representantes, y terminamos esta citación con la proposición respecto al cuestionario, según lo establece la norma. Maestra Patricia."
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Adriana Gómez Millán: Gracias señor Presidente, a todo el equipo de la Comisión Sexta que hace posible que tengamos esta sesión, gracias al Viceministro, a la Directora de Fontur, a los invitados especiales, a la diputada Lisette Burgos por su participación, a las alcaldías de Buga, La Cumbre, el representante del corregimiento de Dapa y de Cotelco. | {
"text": "Adriana Gómez Millán: Gracias señor Presidente, a todo el equipo de la Comisión Sexta que hace posible que tengamos esta sesión, gracias al Viceministro, a la Directora de Fontur, a los invitados especiales, a la diputada Lisette Burgos por su participación, a las alcaldías de Buga, La Cumbre, el representante del corregimiento de Dapa y de Cotelco."
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Horacio José Serpa Moncada: Gracias Presidente. No, ya hubo una postulación del partido liberal, pero quiero igualmente refrendarla, Ruby es una compañera dedicada, trabajadora, siempre buscando servir, tender puentes tratando de solucionar problemas, chicharrones que se dan acá en el en el día a día, así que con gusto, con placer acompaño pues esta importante tarea que usted deberá ejercer a partir de hoy, querida Senadora, así que con toda para adelante, y esperemos que este sea un buen año para la Comisión Sexta, en donde podamos de verdad sacar adelante importantes proyectos, la tarea no es fácil, la tarea es difícil, las aguas están bastante agitadas, que le demostremos a Colombia que se puede sacar adelante una matrícula en 0, como política de estado, yo le quiero decir a los colegas que presentamos un proyecto y quisiera que todos nos acompañaran en esa firma, igualmente la extensión de los beneficios de la ley general de turismo, en fin, yo creo que hay una bonita agenda en la cual podemos todos trabajar y seguir adelante. Gracias presidente, y felicitaciones doctora Ruby. | {
"text": "Horacio José Serpa Moncada: Gracias Presidente. No, ya hubo una postulación del partido liberal, pero quiero igualmente refrendarla, Ruby es una compañera dedicada, trabajadora, siempre buscando servir, tender puentes tratando de solucionar problemas, chicharrones que se dan acá en el en el día a día, así que con gusto, con placer acompaño pues esta importante tarea que usted deberá ejercer a partir de hoy, querida Senadora, así que con toda para adelante, y esperemos que este sea un buen año para la Comisión Sexta, en donde podamos de verdad sacar adelante importantes proyectos, la tarea no es fácil, la tarea es difícil, las aguas están bastante agitadas, que le demostremos a Colombia que se puede sacar adelante una matrícula en 0, como política de estado, yo le quiero decir a los colegas que presentamos un proyecto y quisiera que todos nos acompañaran en esa firma, igualmente la extensión de los beneficios de la ley general de turismo, en fin, yo creo que hay una bonita agenda en la cual podemos todos trabajar y seguir adelante. Gracias presidente, y felicitaciones doctora Ruby."
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Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: Consideran Quiere la Comisión que se omita la lectura del... Sí lo quiere Sírvase, señor Secretario... en consecuencia pongo en consideración la aprobación de los artículos 101, 102 y 103, con las mo la Comisión que se aprueben de esta manera Señor Secretario, sírvase. | {
"text": "Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: Consideran Quiere la Comisión que se omita la lectura del... Sí lo quiere Sírvase, señor Secretario... en consecuencia pongo en consideración la aprobación de los artículos 101, 102 y 103, con las mo la Comisión que se aprueben de esta manera Señor Secretario, sírvase."
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Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: Felicitaciones, señora Senadora esperamos que ojalá la reglamentación pueda proveer unas bicicletas estáticas para el tema cardio del Congreso de la República. Se designa como Ponente al Senador Jorge Prieto Riveros. Quiero pedirle, señor Secretario, me el doctor David Luna... Sí señor Senador Santos. | {
"text": "Jorge Hernando Pedraza Gutiérrez: Felicitaciones, señora Senadora esperamos que ojalá la reglamentación pueda proveer unas bicicletas estáticas para el tema cardio del Congreso de la República. Se designa como Ponente al Senador Jorge Prieto Riveros. Quiero pedirle, señor Secretario, me el doctor David Luna... Sí señor Senador Santos."
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Oswaldo Arcos Benavides: En consideración la proposición leída, se abre la discusión, anuncio que va a cerrar, queda cerrada señora secretaria, por favor abra el registro para votar, honorables Representantes pueden proceder a votar de manera virtual o de manera manual. Arcos vota sí. | {
"text": "Oswaldo Arcos Benavides: En consideración la proposición leída, se abre la discusión, anuncio que va a cerrar, queda cerrada señora secretaria, por favor abra el registro para votar, honorables Representantes pueden proceder a votar de manera virtual o de manera manual. Arcos vota sí."
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Jorge Eliécer Laverde Vargas: Queremos darle un informe sobre la solicitud que ha hecho respetuosamente la Senadora Griselda Lobo, que tiene toda la razón. Nosotros, Dra. Griselda, hace un mes, con la Sra. Presidente y señora Vicepresidenta, radicamos a la Dirección Administrativa una solicitud pidiéndole ampliación de personal y gente profesional en sistemas la doctora Astrid ha sido muy generosa. Yo creo que están en esa concertación de podernos mandar cualquier profesional del área de Sistemas, que esté completamente en disposición de turnarnos los horarios, para tener la Comisión a disposición, como lo ha solicitado usted. También de manera interna estamos aquí a ver si usted, doctora Griselda, como Vicepresidenta del Senado, nos ayuda también a una gestión ante la Dirección Administrativa, para que esto no vuelva a ocurrir. Públicamente yo le pido excusas hablaré con todo el equipo de trabajo. Yo sé hay algunas situaciones que hay que corregir con algunos funcionarios de planta que a veces muestran poco compromiso, pero yo creo que eso todo se puede corregir. Señora Presidenta, leeremos la solicitud del doctor Iván Agudelo, que pidió el uso la palabra, y después la doctora Griselda Lobo, que está pidiendo el uso. | {
"text": "Jorge Eliécer Laverde Vargas: Queremos darle un informe sobre la solicitud que ha hecho respetuosamente la Senadora Griselda Lobo, que tiene toda la razón. Nosotros, Dra. Griselda, hace un mes, con la Sra. Presidente y señora Vicepresidenta, radicamos a la Dirección Administrativa una solicitud pidiéndole ampliación de personal y gente profesional en sistemas la doctora Astrid ha sido muy generosa. Yo creo que están en esa concertación de podernos mandar cualquier profesional del área de Sistemas, que esté completamente en disposición de turnarnos los horarios, para tener la Comisión a disposición, como lo ha solicitado usted. También de manera interna estamos aquí a ver si usted, doctora Griselda, como Vicepresidenta del Senado, nos ayuda también a una gestión ante la Dirección Administrativa, para que esto no vuelva a ocurrir. Públicamente yo le pido excusas hablaré con todo el equipo de trabajo. Yo sé hay algunas situaciones que hay que corregir con algunos funcionarios de planta que a veces muestran poco compromiso, pero yo creo que eso todo se puede corregir. Señora Presidenta, leeremos la solicitud del doctor Iván Agudelo, que pidió el uso la palabra, y después la doctora Griselda Lobo, que está pidiendo el uso."
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Rodrigo Arturo Rojas Lara: Habiendo sido leído el Orden del Día, lo someto a consideración de los honorables miembros de la Comisión Sexta, abro la discusión, anuncio que se va a cerrar, queda cerrada, pidió la palabra doctor Milton , anuncio que se va a cerrar, queda cerrada, aprueban queridos colegas, el Orden del Día para la presente sesión” secretaria Ha sido aprobado el Orden del Día leído, Presidente, por unanimidad de los Representantes asistentes, certificando que existe quórum decisorio. | {
"text": "Rodrigo Arturo Rojas Lara: Habiendo sido leído el Orden del Día, lo someto a consideración de los honorables miembros de la Comisión Sexta, abro la discusión, anuncio que se va a cerrar, queda cerrada, pidió la palabra doctor Milton , anuncio que se va a cerrar, queda cerrada, aprueban queridos colegas, el Orden del Día para la presente sesión” secretaria Ha sido aprobado el Orden del Día leído, Presidente, por unanimidad de los Representantes asistentes, certificando que existe quórum decisorio."
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Vicepresidenta Adriana Gómez Millán: Muy bien. Leída entonces la proposición, se somete a consideración, anunció que se va a cerrar. Espero entonces en esta votación que si alguien va a votar en contra nos lo diga, o si no entenderemos que queda probada. | {
"text": "Vicepresidenta Adriana Gómez Millán: Muy bien. Leída entonces la proposición, se somete a consideración, anunció que se va a cerrar. Espero entonces en esta votación que si alguien va a votar en contra nos lo diga, o si no entenderemos que queda probada."
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Oswaldo Arcos Benavides: En consideración el Orden del Día leído, se abre la discusión, continúa la discusión, anuncio que va a cerrar, queda cerrada, aprueba la Comisión el orden del día leído , sírvase, señora secretaria, abrir el registro para la votación. secretaria Sí, señor Presidente. “Interlocución interna”. Hay cinco votos registrados hasta ahora, Presidente. | {
"text": "Oswaldo Arcos Benavides: En consideración el Orden del Día leído, se abre la discusión, continúa la discusión, anuncio que va a cerrar, queda cerrada, aprueba la Comisión el orden del día leído , sírvase, señora secretaria, abrir el registro para la votación. secretaria Sí, señor Presidente. “Interlocución interna”. Hay cinco votos registrados hasta ahora, Presidente."
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Jorge Eliécer Laverde Vargas: Señora Presidenta, varios Senadores han radicado a la Secretaría General, que después de algunos meses de receso ellos quieren retomar, con mesas de trabajo o foros regionales y algunos encuentros sociales, información para enriquecer más los proyectos de ley han solicitado que sus proyectos de ley sean, digamos, postergados y nuevamente anunciados por la Secretaría General, entonces agotados los proyectos de ley para debatir el día de hoy. | {
"text": "Jorge Eliécer Laverde Vargas: Señora Presidenta, varios Senadores han radicado a la Secretaría General, que después de algunos meses de receso ellos quieren retomar, con mesas de trabajo o foros regionales y algunos encuentros sociales, información para enriquecer más los proyectos de ley han solicitado que sus proyectos de ley sean, digamos, postergados y nuevamente anunciados por la Secretaría General, entonces agotados los proyectos de ley para debatir el día de hoy."
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Presidente Oswaldo Arcos Benavides: Muchas gracias, señora secretaria, articulado señora secretaria. secretaria Sí, señor Presidente. El texto consta de siete artículos, no tenemos ninguna proposición radicada en Secretaría, señor Presidente, razón por la cual le sugiero se vote en bloque los artículos tal cual vienen en el informe de la ponencia. | {
"text": "Presidente Oswaldo Arcos Benavides: Muchas gracias, señora secretaria, articulado señora secretaria. secretaria Sí, señor Presidente. El texto consta de siete artículos, no tenemos ninguna proposición radicada en Secretaría, señor Presidente, razón por la cual le sugiero se vote en bloque los artículos tal cual vienen en el informe de la ponencia."
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