xmind_cn_test_easy.jsonl

{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/管理员登录流程.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>管理员登录流程</s_text><s_node-1><s_text>管理员账户</s_text><s_relation>用户是否为空<sep/>重新登陆</s_relation><sep/><s_text>用户是否为空</s_text><s_relation>管理员账户<sep/>用户信息存入Session (否)<sep/>消息提示 (是)</s_relation><sep/><s_text>消息提示</s_text><s_relation>用户是否为空 (是)<sep/>检验用户禁用/启用状态 (禁用)<sep/>是否在锁定设定时间内 (是，维持锁定提示信息)<sep/>是否达未到最大登陆错误 次数，且账户未锁定 (是，登陆计数器加一； 否，直接转到提示信息)<sep/>更改账户锁定状态<sep/>重新登陆</s_relation><sep/><s_text>重新登陆</s_text><s_relation>消息提示<sep/>管理员账户</s_relation><sep/><s_text>用户信息存入Session</s_text><s_relation>用户是否为空 (否)<sep/>检验用户禁用/启用状态</s_relation><sep/><s_text>检验用户禁用/启用状态</s_text><s_relation>用户信息存入Session<sep/>检查账户是否锁定 (启用)<sep/>消息提示 (禁用)</s_relation><sep/><s_text>检查账户是否锁定</s_text><s_relation>检验用户禁用/启用状态 (启用)<sep/>是否在锁定设定时间内 (锁定)<sep/>验证用户登录密码 (未锁定)</s_relation><sep/><s_text>是否在锁定设定时间内</s_text><s_relation>检查账户是否锁定 (锁定)<sep/>消息提示 (是，维持锁定提示信息)<sep/>验证用户登录密码 (否)</s_relation><sep/><s_text>验证用户登录密码</s_text><s_relation>检查账户是否锁定 (未锁定)<sep/>是否在锁定设定时间内 (否)<sep/>登陆到主页 (密码验证通过)<sep/>是否达到最大登陆错误 次数，且账户未锁定 (密码未验证通过)</s_relation><sep/><s_text>登陆到主页</s_text><s_relation>验证用户登录密码 (密码验证通过)<sep/>结束</s_relation><sep/><s_text>结束</s_text><s_relation>登陆到主页</s_relation><sep/><s_text>是否达到最大登陆错误 次数，且账户未锁定</s_text><s_relation>验证用户登录密码 (密码未验证通过)<sep/>是否达未到最大登陆错误 次数，且账户未锁定 (否)<sep/>锁定账户 (是)</s_relation><sep/><s_text>是否达未到最大登陆错误 次数，且账户未锁定</s_text><s_relation>是否达到最大登陆错误 次数，且账户未锁定 (否)<sep/>消息提示 (是，登陆计数器加一； 否，直接转到提示信息)</s_relation><sep/><s_text>锁定账户</s_text><s_relation>是否达到最大登陆错误 次数，且账户未锁定 (是)<sep/>锁定时间，刚开始， 还是开始一段时间</s_relation><sep/><s_text>锁定时间，刚开始， 还是开始一段时间</s_text><s_relation>锁定账户<sep/>更改账户锁定状态 (是或否)</s_relation><sep/><s_text>更改账户锁定状态</s_text><s_relation>锁定时间，刚开始， 还是开始一段时间 (是或否)<sep/>消息提示</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_各行各业_png/摩擦类手法.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Parse this mind map and present its content in a structured way."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>摩擦类手法</s_text><s_node-1><s_text>推法</s_text><s_node-2><s_text>用指、掌、拳或肘着力于体表的一定部位或穴位，做单方向的直线推动，称为推法</s_text><sep/><s_text>动作要领</s_text><s_node-3><s_text>（1）操作时，做单向直线运动，不可扭曲歪斜。 （2）操作全程着力面要紧贴体表，压力均匀。 （3）指推法的速度快慢均可，掌推法、拳推法和肘推法宜慢而平稳。 （4）拳、肘推法宜顺肌纤维走行方向推进。 （5）拇指推法推动的距离宜短，属推法中的特例。其他几种推法则推动的距离宜长。 （6）四肢掌推法的方向既可以是离心性的，也可以是向心性的，作用有所不同，应视治疗的需要而定。离心性的推法有促进动脉血向四肢输送的作用，向心性的推法有促进静脉血和淋巴液回流的作用。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>临床应用</s_text><s_node-3><s_text>推法可在人体各部位使用，具有消积导滞、解痉镇痛、消瘀散结、通经理筋的作用，可提高肌肉兴奋性，促进血液循环</s_text></s_node-3><sep/><s_text>注意事项</s_text><s_node-3><s_text>【注意事项】 （1）操作时，推进的速度不可忽快忽慢，压力不可过重或过轻。 （2）肘推法刺激最强，应根据病情需要和受术者的耐受性选择运用，老弱瘦小者慎用。 （3）不可推破皮肤。为防止皮肤破损，可在受术部位涂上少许油性介质，如冬青膏、红花油以利于手法操作。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>手法分类</s_text><s_node-3><s_text>指推法</s_text><s_node-4><s_text>用拇指或三指着力称为指推法</s_text><sep/><s_text>指推法适用于头面部、颈项部、手部和足部，主要用于治疗高血压、头痛、头晕、失眠等</s_text></s_node-4><sep/><s_text>掌推法</s_text><s_node-4><s_text>术者用手掌或掌根着力于一定部位，以掌根为重点，以伸肘的力量为主做直线推 动。仅以掌根着力推动者，称为掌根推法。拇指与其余四指分开呈“八”字形，握持住治疗部位，前臂及上臂发力，使全掌在治疗部位做单方向直线推动者，称为刨推法。拇指与其余四指分开，以手掌近虎口部（第一、第二掌骨部）着力推动者，称为虎口推法。掌推法可双手同时操作。</s_text><sep/><s_text>掌推法适用于面积较大的部位，如肩背部、胸腹部和大腿部等，多用于治疗肌肉紧张、痉挛、酸痛和胸闷胀满、烦躁易怒、腹胀、便秘等症。</s_text></s_node-4><sep/><s_text>拳推法</s_text><s_node-4><s_text>术者手握实拳，以示、中、环及小指四指的近侧指骨间关节突起部着力于施术部位，腕关节挺劲伸直，肘关节略屈，前臂主动施力，做单方向直线推进。</s_text><sep/><s_text>拳推法刺激较强，适用脊柱两侧、背、腰、四肢等部位，主要用于治疗腰背部僵硬、风湿痹痛和软组织损伤等。</s_text></s_node-4><sep/><s_text>肘推法</s_text><s_node-4><s_text>肘推法屈肘，术者以肘关节尺骨鹰嘴突起部着力于施术部位，另一侧手臂抬起，以掌部扶握屈肘侧拳顶以固定助力。腰部发力，以肩关节的运动为主，做较缓慢的直线推动</s_text><sep/><s_text>肘推法是推法中刺激最强的一种，适用于脊柱两侧膀胱经和股后部，常用于治疗慢性腰腿痛、腰背部僵直、脊柱强直、感觉迟钝等。</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>擦法</s_text><s_node-2><s_text>用指、小鱼际、大鱼际或掌面贴附于体表一定部位，做快速的直线往返运动，使之产生一定热量，称为擦法。</s_text><sep/><s_text>动作要领</s_text><s_node-3><s_text>1）操作时，动作要稳，不论是上下摩擦或左右摩擦，均必须直线往返移动，不可歪斜。 （2）摩擦时往返距离要拉长，可提高单位时间内的运动速度，增加产热量；动作要连续不断，不有间歇停顿。 （3）往返都要用力。 （4）要根据受术体表的起伏形状调整手形，指掌贴实体表，不得跳跃，保持全程操作压力均匀。 （5）用力大小以热量能深透而皮肤不起褶皱为度。压力过大则表皮过烫，且易擦破皮肤；压力轻则热量不易透入组织深层。 （6）肩部放松，肘关节自然下垂并内收，做到发力于臂，蓄劲于腕，使动作平稳而有节奏性。 （7）上臂及手掌放松，术者自然呼吸，切记屏气。 （8）经擦法操作过的皮肤，一般不能在该处施用其他手法，以免皮肤损伤。 （9）操作环境应保持温暖，以免着凉。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>临床应用</s_text><s_node-3><s_text>擦法可提高局部体温，扩张血管，加速血液和淋巴循环，具有温经通络、行气活血、消肿止痛的作用。  擦法是一种柔和温热的刺激，适用于全身各部位，多用于虚证、寒证和痛证。其中，指擦法接触面较小适用于头面、颈项、肋间等部位，常用于治疗感冒、鼻塞、咳嗽、气喘、胸闷等；小鱼际擦法适用于脊柱两侧、肩背、腰骶部，多用于治疗肾阳不足所致的阳痿、遗精、遗尿、痛经、月经不调等，以及颈肩腰背痛、慢性腰肌劳损等骨伤科疾患；大鱼际擦法适用于四肢部位，尤以上肢部为多，常用于治疗四肢筋伤、软组织肿痛、关节屈伸不利等；掌擦法接触面积大，适用于肩背、胸腹部等面积较大而又较平坦的部位，多用于治疗风湿痹痛、肩背痛、胸胁胀痛以及脘腹胀满、饮食积滞等胃肠道疾患。擦法还常用于自我保健推拿，如掌擦腰骶、擦涌泉等。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>注意事项</s_text><s_node-3><s_text>（1）操作时，不可压力过重，否则手法重滞，不利于操作。 （2）不可擦破皮肤，为保护皮肤可使用润滑剂（如按摩油、冬青膏等）。如此既可保护皮肤，防止破皮，又可使摩擦的热度深透，增强功效。 （3）不可隔衣操作，需暴露施术部位皮肤。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>摩法</s_text><s_node-2><s_text>用手掌面或指面附着于体表施术部位，做有节律的环形摩动的手法</s_text><sep/><s_text>动作要领</s_text><s_node-3><s_text>（1）肩关节放松，肘关节微屈3060。（2）指摩法操作时，腕关节应保持一定的紧张度；掌摩法操作时，腕关节宜放松，做协调的环旋运动。（3）摩动的速度及压力宜均匀，摩动时宜轻柔，一般指摩法操作时轻快，掌摩法操作时重缓。（4）摩法摩动的方向取决于病情的虚实，传统以“顺摩为补，逆摩为泻”，顺逆双向为平补平泻。也有“急摩为泻，缓摩为补”之说。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>注意事项</s_text><s_node-3><s_text>注意区分摩法和揉法。摩法是附着于一定部位做环形摩动的手法，不能带动皮下组织操作“不宜急，不宜缓，不宜轻，不宜重”，频率与力度遵循“中和”之意；而揉法则为吸定施术部位的手法，带动皮下组织，操作时不可有摩擦感。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>抹法</s_text><s_node-2><s_text>用拇指指面或掌面紧贴体表，做上下、左右、直线或弧线的往返推抹，称为抹法。</s_text><sep/><s_text>动作要领</s_text><s_node-3><s_text>（1）操作时，拇指指面或掌面应紧贴施术部位的皮肤。 （2）用力均匀稳实，动作灵活有节律。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>临床和应用</s_text><s_node-3><s_text>抹法轻柔和缓，临床常应用于头面部、手掌部、胸胁部和背腰部。 1.头面部的应用常用指抹法，用于治疗头晕头痛、失眠、高血压、面瘫等症，亦用于面部的美容及保健推拿。具有开窍镇静、清醒头目的作用。 2.手掌部的应用常用指抹法，用于治疗手指麻木、酸胀等症，具有舒筋活络、行气活血的作用。 3.胸胁部的应用 常用掌抹法，用于治疗胸闷、气喘、胁肋胀满等症，具有宽胸理气的作用。 4.背腰部常用掌摩法，用于治疗腰背酸痛、劳损等症，具有舒筋活血、行气止痛的作用。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>注意事项</s_text><s_node-3><s_text>（1）注意区分抹法、推法和擦法。推法是单向、直线运动，有去无回；擦法是做直线往返的摩擦，同时需借助于介质；而抹法则是或上或下，或左或右，或直线往返，或弧线运转，可根据施术部位灵活应用。 （2）抹法操作时施力不可过轻，亦不可过重。宜做到轻而不浮，重而不滞。</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_个人成长_png/日程记录.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify the elements of the mind map in this image and arrange them into structured data according to their intrinsic logical relationships."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>XX今天干了啥</s_text><s_node-1><s_text>周一</s_text><s_node-2><s_text>处理了海关报关的相关事项</s_text><sep/><s_text>帮老板安排了这周所有的会议并通知到各人</s_text><sep/><s_text>拟定了销售接单流程</s_text><s_relation>和商务部的老大对了销售接单的流程</s_relation><sep/><s_text>订好了川西旅游的酒店</s_text></s_node-2><sep/><s_text>周二</s_text><s_node-2><s_text>完成了本月度的报销流程</s_text><sep/><s_text>和海外的供应商开会并做了会议纪要</s_text><sep/><s_text>处理并整合了数据供应商提供的数据</s_text><sep/><s_text>和商务部的老大对了销售接单的流程</s_text><s_relation>拟定了销售接单流程</s_relation><sep/><s_text>摸鱼时关注了下现在全球的疫情情况</s_text></s_node-2><sep/><s_text>Monday Blue</s_text><s_relation>周一</s_relation><sep/><s_text>高效</s_text><s_relation>周二</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/第三章管理的基本原理.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Can you extract the structured information from this image for me?"}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>第三章 管理的基本原理</s_text><s_node-1><s_text>管理原理的特征 （概念）</s_text><s_node-2><s_text>一、管理原理的主要特征</s_text><s_node-3><s_text>1、客观性</s_text><sep/><s_text>2、普适性</s_text><sep/><s_text>3、稳定性</s_text><sep/><s_text>4、系统性</s_text></s_node-3><sep/><s_text>二、研究管理原理的意义</s_text><s_node-3><s_text>1、提高科学性，避免盲目性</s_text><sep/><s_text>2、掌握管理的基本规律</s_text><sep/><s_text>3、迅速找到解决管理问题的途径和手段</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>系统原理 （系统的定义）</s_text><s_node-2><s_text>一、系统的概念</s_text><sep/><s_text>二、系统的特征</s_text><s_node-3><s_text>1、集合性</s_text><sep/><s_text>2、层次性</s_text><sep/><s_text>3、相关性</s_text></s_node-3><sep/><s_text>三、系统原理的要点 （简答题，名词解释）</s_text><s_node-3><s_text>1、整体性原理</s_text><sep/><s_text>2、动态性原理</s_text><sep/><s_text>3、开放性原理</s_text><sep/><s_text>4、环境适应性原理</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>人本原理</s_text><s_node-2><s_text>一、职工是企业的主体</s_text><s_node-3><s_text>1、要素研究阶段</s_text><sep/><s_text>2、行为研究阶段</s_text><sep/><s_text>3、主题研究阶段</s_text></s_node-3><sep/><s_text>二、有效管理的关键是职工参与</s_text><sep/><s_text>三、现代管理的核心是使人走向完美</s_text><sep/><s_text>4、管理是为人服务的</s_text></s_node-2><sep/><s_text>责任原理</s_text><s_node-2><s_text>1、责任的定义</s_text><sep/><s_text>一、明确每个人的职责</s_text><s_node-3><s_text>1、界限清楚</s_text><sep/><s_text>2、横向联系</s_text><sep/><s_text>3、落实到人</s_text></s_node-3><sep/><s_text>二、职位设计和权限委授要合理</s_text><s_node-3><s_text>1、权限</s_text><sep/><s_text>2、利益</s_text><sep/><s_text>3、能力</s_text></s_node-3><sep/><s_text>三、奖惩分明，公正，及时</s_text></s_node-2><sep/><s_text>效益原理</s_text><sep/><s_text>适度原理</s_text><s_node-2><s_text>一、适度原理的内涵</s_text><s_node-3><s_text>在俩个极端找到适度点</s_text></s_node-3><sep/><s_text>二、适度原理的缘由</s_text><sep/><s_text>三、适度原理的启示</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/课程安排.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Can you extract the structured information from this mind map?"}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>课程安排</s_text><s_node-1><s_text></s_text><s_node-2><s_text>早上 08:00-9:40</s_text><sep/><s_text>早上 9:55-11:35</s_text><sep/><s_text>中午</s_text><sep/><s_text>下午 13:30-15:10</s_text><sep/><s_text>下午 15:25-17:05</s_text><sep/><s_text>下午 18:30-20:10</s_text><sep/><s_text>下午 20:20-21:30</s_text><sep/><s_text>晚上 22:00-11:30</s_text></s_node-2><sep/><s_text>周一</s_text><s_node-2><s_text>中国近现代史纲要</s_text><sep/><s_text>基础化学</s_text><sep/><s_text>午休至12:55</s_text><sep/><s_text>基础化学实验（单周）｜物理实验（双周）</s_text><sep/><s_text>基础化学实验（单周）｜物理实验（双周）</s_text><sep/><s_text>实验报告和预习报告</s_text><sep/><s_text>报告+基化习题</s_text><sep/><s_text>自由安排</s_text></s_node-2><sep/><s_text>周二</s_text><s_node-2><s_text>有机实验（双周）</s_text><sep/><s_text>英语一套（单周）</s_text><sep/><s_text>英语短剧</s_text><sep/><s_text>实验报告+预习报告（双周）</s_text><sep/><s_text>有机预习和大物预习</s_text><sep/><s_text>多肽与美容</s_text><sep/><s_text>多肽与美容</s_text><sep/><s_text>???</s_text></s_node-2><sep/><s_text>周三</s_text><s_node-2><s_text>大学英语</s_text><sep/><s_text>高数预习 基化复习习题</s_text><sep/><s_text>英语短剧</s_text><sep/><s_text>有机化学</s_text><sep/><s_text>有机习题（单周）｜刷高数（双周）</s_text><sep/><s_text>中国近现代史纲要</s_text><sep/><s_text>足球+接着刷</s_text><sep/><s_text>接着刷</s_text></s_node-2><sep/><s_text>周四</s_text><s_node-2><s_text>打球</s_text><sep/><s_text>打球</s_text><sep/><s_text>睡觉</s_text><sep/><s_text>物理</s_text><sep/><s_text>高数</s_text><sep/><s_text>大创课，写高数/大物</s_text><sep/><s_text>预习有机+</s_text><sep/><s_text>没写完接着写。。。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>周五</s_text><s_node-2><s_text>有机化学</s_text><sep/><s_text>大学英语</s_text><sep/><s_text>睡觉</s_text><sep/><s_text>Python</s_text><sep/><s_text>Python</s_text><sep/><s_text>Python作业+有机习题</s_text><sep/><s_text>python作业+有机习题</s_text><sep/><s_text>？？？</s_text></s_node-2><sep/><s_text>周六</s_text><s_node-2><s_text>写周四晚剩的另一门</s_text><sep/><s_text>预习基化｜英语一套</s_text><sep/><s_text>英语短剧</s_text><sep/><s_text>英语一套做完</s_text><sep/><s_text>15:30-16:30打乒乓球</s_text><sep/><s_text>刷题：有机/高数/物理</s_text><sep/><s_text>刷题</s_text><sep/><s_text>玩</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/智能座舱.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please list in detail the topics, subtopics, and their connections in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>智能座舱</s_text><s_node-1><s_text>行业概览</s_text><s_node-2><s_text>发展历程</s_text><sep/><s_text>定义与组成</s_text><sep/><s_text>工作原理</s_text><sep/><s_text>基础架构</s_text></s_node-2><sep/><s_text>行业现状</s_text><s_node-2><s_text>行业市场规模</s_text><sep/><s_text>竞争格局</s_text><sep/><s_text>产业链全景</s_text><sep/><s_text>政策推进</s_text><sep/><s_text>消费者心理</s_text></s_node-2><sep/><s_text>关键技术分析</s_text><s_node-2><s_text>车载芯片</s_text><sep/><s_text>抬头显示（HUD）</s_text><sep/><s_text>车载显示屏</s_text><sep/><s_text>车载系统</s_text><sep/><s_text>车载座舱传感器</s_text></s_node-2><sep/><s_text>产业链结构</s_text><s_node-2><s_text>主机厂</s_text><s_node-3><s_text>传统主机厂</s_text><sep/><s_text>造车新势力</s_text></s_node-3><sep/><s_text>OEM厂商</s_text><sep/><s_text>座舱OS厂商</s_text></s_node-2><sep/><s_text>未来发展趋势</s_text><s_node-2><s_text>智能座舱生态圈</s_text><sep/><s_text>潜在商业模式</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/PS-书籍装帧.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert the mind map information in the image into a readable structured output."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>PS-书籍装帧</s_text><s_node-1><s_text>photoshop 功能概述：是一款专业图像处理软件在影楼修片， 数字媒体方面处于世间领先水平</s_text><sep/><s_text>图像类型：两种</s_text><s_node-2><s_text>位图、像素图、点阵图：特点 放大失真</s_text><sep/><s_text>矢量图：放大不失真</s_text><sep/><s_text>新建:CTRL+N</s_text><s_node-3><s_text>常见的纸张规格： 标准打印纸A4:210*297mm 类似纸张210*285 标准打印纸A3:420*297mm 类似纸张285*420 大度16k210*285mm 大度8k：420*285mm</s_text><sep/><s_text>分辨率单位面积内像素点的数量，点的越多图像越清晰，反之不清晰</s_text><s_node-4><s_text>300+PPI:印刷的最低分辨率，奢侈品类350</s_text><sep/><s_text>72ppi：网页、ui、喷绘（小文件定的高些、文件大的分辨率定低些）</s_text><sep/><s_text>30ppi：超大型喷绘（擎天柱广告‘商场楼层广告，围挡 施工广告）大约10多米</s_text></s_node-4><sep/><s_text>颜色模式8种：1.RGB屏显示模式/图显模式，原理：光的混合即红、绿、蓝三色  2.CMYK印刷模式/喷绘模式，原理：油墨的混合即青、品、黄、黑</s_text></s_node-3><sep/><s_text>视图的缩放 1.Z放大，ALT缩小 2.CTRL+/- 3.ALT鼠标滚动</s_text><sep/><s_text>颜色设置 1.填充前景色：ALT+Delete  背景色：ctrl+Delete 2.前景色与背景色互换：X 3.默认黑白色：D</s_text><sep/><s_text>新建图层：1.Ctrl+Shift+N  2. Ctrl+ALT+Shift+N  3. 直接单击</s_text><sep/><s_text>选区：选取某区域进行单击编辑</s_text><s_node-3><s_text>规则选区</s_text><s_node-4><s_text>规矩选区工具M：按住shift键得到正方形选区  作用：1.做造型 2.抠图</s_text><sep/><s_text>椭圆选区工具M：按住shift键得到正方形选区  作用：1.做造型 2.抠图</s_text><sep/><s_text>样式 1.正常：得到任意大小的矩形与圆形 2.固定比例：得到严谨比例关系的矩形与圆形 3.固定大小比例：</s_text></s_node-4><sep/><s_text>不规则选区：</s_text><s_node-4><s_text>1.套索：用来修改选区，利用加减运算 2.多边形套索：用来抠选有棱角的图像 3.磁性套索：利用颜色原理来选取，要求背景与选区反差大</s_text></s_node-4><sep/><s_text>魔术棒：通过颜色识别</s_text><s_node-4><s_text>容差：控制颜色选取时的范围 容差=0：只能选择单一颜色（纯色） 容差》0：选择相近颜色</s_text><sep/><s_text>连续： 1.勾选连续就代表一步步的选取动作 2.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>移动工具v：用来移动图层元素（图像、图层、文字） 移动工具可以移动选区，但为剪贴</s_text><sep/><s_text>钢笔工具p：用来做造型或抠图</s_text><s_node-3><s_text>钢笔模式：两种 1、形状模型可以用来做造型（自动填充、自动新建图层） 2、路径模式可以用来抠图</s_text><sep/><s_text>操作原理： 1、在单弧末端定点 2、遇角取消手柄（钢笔状态下按住alt键单击锚点） 3、手柄与路径始终处于相切状态</s_text><sep/><s_text>调整方法： 1、黑箭头用来选择路径（移动，缩放） 2、白箭头用来调整锚点</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/营销推广效果不佳.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify and output all the nodes and their interconnections in this mind map image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>营销推广效果不佳</s_text><s_node-1><s_text>人员</s_text><s_node-2><s_text>部门沟通</s_text><sep/><s_text>骨干流失</s_text></s_node-2><sep/><s_text>过程</s_text><s_node-2><s_text>时间节点配合</s_text><sep/><s_text>不同部门配合</s_text></s_node-2><sep/><s_text>环境</s_text><s_node-2><s_text>经济环境影响</s_text><sep/><s_text>行业竞争</s_text><sep/><s_text>顾客分层定位</s_text></s_node-2><sep/><s_text>渠道</s_text><s_node-2><s_text>新媒体投放不足</s_text><sep/><s_text>地推营销效果不佳</s_text><sep/><s_text>门户网站投放效果监测</s_text></s_node-2><sep/><s_text>内容</s_text><s_node-2><s_text>推广内容欠缺吸引力</s_text><sep/><s_text>不够贴合目标受众</s_text></s_node-2><sep/><s_text>管理</s_text><s_node-2><s_text>项目管理人监督度</s_text><sep/><s_text>后背人才培养</s_text><sep/><s_text>招聘预算不足</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_个人成长_png/投资自己的最好方式.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>35-55岁投资自己最好的方式</s_text><s_relation>内容来源 |《纳瓦尔宝典》纳瓦尔 导图绘制 | 田宝霞</s_relation><s_node-1><s_text>01 投资认知：你的认知里，藏着你度过的书</s_text><s_node-2><s_text>建立新的心智模型最有效方法</s_text><s_node-3><s_text>海量阅读，提升认知</s_text></s_node-3><sep/><s_text>在大脑中走得越远，在生活中走得就越稳</s_text></s_node-2><sep/><s_text>02 投资交友：不纠烂事，不缠烂人</s_text><s_node-2><s_text>遇到烂事</s_text><s_node-4><s_text>拒绝纠缠</s_text></s_node-4><sep/><s_text>遇到烂人</s_text><s_node-4><s_text>避而远之</s_text></s_node-4><sep/><s_text>工作时</s_text><s_node-3><s_text>和比自己更成功的人在一起</s_text></s_node-3><sep/><s_text>休闲时</s_text><s_node-3><s_text>和比自己更快乐的人在一起</s_text></s_node-3><sep/><s_text>和优秀的人同行，和靠谱的人共事，和懂你的人相处</s_text><sep/><s_text>放过的是自己 成长的是内心</s_text><s_relation>遇到烂事<sep/>遇到烂人</s_relation><sep/><s_text>和什么样的人相处 就会得到什么结果</s_text><s_relation>工作时<sep/>休闲时</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>03 投资能力：用专长、责任感和杠杆效应武装自己</s_text><s_node-2><s_text>专长</s_text><s_node-3><s_text>找到真正的兴趣和热爱，发挥优势，深耕自己</s_text></s_node-3><sep/><s_text>责任感</s_text><s_node-3><s_text>诚实正直，勇于承担，付出努力</s_text></s_node-3><sep/><s_text>杠杆效应</s_text><s_node-3><s_text>利用好媒体渠道，作为杠杆扩大自己影响力</s_text></s_node-3><sep/><s_text>经营好能力，时刻不忘提升自己，是稳赚不赔的生意</s_text></s_node-2><sep/><s_text>04 投资健康：没病没灾，就是最大的不动产</s_text><s_node-2><s_text>人到中年 守住健康 就是人生 最大的保值</s_text></s_node-2><sep/><s_text>05 投资心态：没有完美的人生，只有更好的心态</s_text><s_node-2><s_text>积极乐观</s_text><s_node-3><s_text>目标高远</s_text><s_node-4><s_text>为之努力</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>消极悲观</s_text><s_node-3><s_text>浮躁抱怨</s_text><s_node-4><s_text>生活泥泞</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>一个健康的心态，胜过万千灵丹妙药，更是一世的福报</s_text></s_node-2><sep/><s_text>巴菲特所说：“最好的投资，就是投资自己”</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_IT互联网_png/随心记测试用例.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Extract the key points from this mind map and construct their hierarchical relationship."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>随心记测试用例</s_text><s_node-1><s_text>登录页面</s_text><s_node-2><s_text>打开页面能够正确显示应该有的元素</s_text><sep/><s_text>登录测试</s_text><s_node-3><s_text>正确登录</s_text><s_node-4><s_text>账号：zhangsan</s_text><sep/><s_text>密码：123</s_text><s_node-5><s_text>能够进入到列表页并且正确显示</s_text></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>错误登录</s_text><s_node-4><s_text>账号为空/密码为空</s_text><s_node-5><s_text>跳转页面并且显示用户名或者密码为空</s_text></s_node-5><sep/><s_text>账号密码都不为空</s_text><s_node-5><s_text>账号错误</s_text><sep/><s_text>密码错误</s_text><s_node-6><s_text>跳转页面并且显示用户名或者密码错误</s_text></s_node-6></s_node-5></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>列表页面</s_text><s_node-2><s_text>通过登录跳转列表页面</s_text><s_node-3><s_text>页面能够打开并且显示正确元素</s_text><s_node-4><s_text>菜单模块</s_text><s_node-5><s_text>能否获取对应元素</s_text></s_node-5><sep/><s_text>个人信息模块</s_text><s_node-5><s_text>所显示的信息是否符号登录账号</s_text></s_node-5><sep/><s_text>列表模块</s_text><s_node-5><s_text>能够获取对应的标题，正文</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>通过网址打开列表页面</s_text><s_node-3><s_text>页面警告需要先登录</s_text><s_node-4><s_text>然后跳转到登录页面</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>编辑页面</s_text><s_node-2><s_text>通过列表页进入到编辑页</s_text><s_node-3><s_text>页面能够打开并且显示正确元素</s_text><s_node-4><s_text>正确填写</s_text><s_node-5><s_text>提交成功并且跳转到列表页进行显示刚刚的文章</s_text></s_node-5><sep/><s_text>异常填写</s_text><s_node-5><s_text>标题为空</s_text><s_node-6><s_text>提示缺少必要参数</s_text></s_node-6><sep/><s_text>正文为空</s_text><s_node-6><s_text>提示缺少必要参数</s_text></s_node-6><sep/><s_text>都为空</s_text><s_node-6><s_text>提示缺少必要参数</s_text></s_node-6></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>通过网址进行编辑页</s_text><s_node-3><s_text>能够打开页面并且正确显示元素</s_text><sep/><s_text>编辑文章</s_text><s_node-4><s_text>不能进行提交并且提示需要登录，跳转到登录页面</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>详情页面</s_text><s_node-2><s_text>通过列表页进入详情页</s_text><s_node-3><s_text>能够打开页面并正确显示元素</s_text><s_node-4><s_text>标题</s_text><sep/><s_text>正文</s_text><sep/><s_text>个人信息</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>通过网址进入详情页</s_text><s_node-3><s_text>警告未登录</s_text><s_node-4><s_text>跳转到登录页面</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/2016 life elements.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert this mind map into a clear structured data format."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>2016 life elements</s_text><s_node-1><s_text>阅读</s_text><s_node-2><s_text>工作方法</s_text><s_node-3><s_text>39个工作习惯</s_text></s_node-3><sep/><s_text>文学</s_text><s_node-3><s_text>诗歌：情怀</s_text><sep/><s_text>哲学：思考</s_text><sep/><s_text>小说：表达</s_text></s_node-3><sep/><s_text>文史</s_text><s_node-3><s_text>奔驰历史</s_text><s_node-4><s_text>official wechat</s_text></s_node-4><sep/><s_text>中国历史</s_text><s_node-4><s_text>中国历史风云录</s_text></s_node-4><sep/><s_text>地理人文旅游知识</s_text></s_node-3><sep/><s_text>新闻及趋势分析</s_text><s_node-3><s_text>汽车行业趋势</s_text><sep/><s_text>互联网行业趋势</s_text><sep/><s_text>经济形式</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>修养及拔草</s_text><s_node-2><s_text>口琴</s_text><s_node-3><s_text>乐理</s_text><sep/><s_text>练习</s_text></s_node-3><sep/><s_text>lofter</s_text><sep/><s_text>演出，电影</s_text><sep/><s_text>一人食</s_text></s_node-2><sep/><s_text>素材收集</s_text><s_node-2><s_text>艺术设计</s_text><s_node-3><s_text>图片</s_text><sep/><s_text>视频</s_text></s_node-3><sep/><s_text>工作素材积累</s_text><s_node-3><s_text>文字</s_text><sep/><s_text>舞台，声光电</s_text><sep/><s_text>演出</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>工作</s_text><s_node-2><s_text>时间管理</s_text><s_node-3><s_text>周计划，日计划</s_text></s_node-3><sep/><s_text>项目管理</s_text><s_node-3><s_text>任务分派</s_text><sep/><s_text>任务检查</s_text><sep/><s_text>提出问题</s_text><sep/><s_text>预见性</s_text></s_node-3><sep/><s_text>团队管理</s_text><s_node-3><s_text>人员喜好及特长</s_text><sep/><s_text>个人状况及家庭状况</s_text><sep/><s_text>培训</s_text></s_node-3><sep/><s_text>人际沟通</s_text><s_node-3><s_text>朋友圈</s_text><sep/><s_text>聊天话题制定</s_text><sep/><s_text>人脉</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>总结及验收</s_text><sep/><s_text>生活</s_text><s_node-2><s_text>家庭时间</s_text><sep/><s_text>运动</s_text><sep/><s_text>探亲访友</s_text><sep/><s_text>烹饪</s_text><sep/><s_text>周总结</s_text><sep/><s_text>refreshment</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_读书笔记_png/哲学概述.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Can you extract the structured information from this mind map?"}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>哲学概述</s_text><s_node-1><s_text>哲学与世界观</s_text><s_relation>人类社会</s_relation><s_node-2><s_text>世界观：“是什么”问题</s_text><sep/><s_text>方法论：“怎么办”问题</s_text><sep/><s_text>哲学：理论化、系统化的世界观方法论</s_text></s_node-2><sep/><s_text>哲学与具体科学</s_text><s_node-2><s_text>一般与个别、共性与个性</s_text><sep/><s_text>哲学以具体科学的成果为基础</s_text><sep/><s_text>哲学为具体科学研究提供世界观和方法论</s_text></s_node-2><sep/><s_text>哲学的基本问题</s_text><s_node-2><s_text>（恩格斯）思维与存在的关系</s_text><s_node-3><s_text>何为第一性</s_text><s_node-4><s_text>唯物主义：存在（物质）是第一性，思维（意识）是第二性。存在决定思维</s_text><sep/><s_text>唯心主义：与唯物主义相反</s_text></s_node-4><sep/><s_text>有无同一性</s_text><s_node-4><s_text>可知论：思维可以认识存在</s_text><sep/><s_text>不可知论：思维不可以认识存在</s_text><s_node-5><s_text>濠梁之辩：庄子VS惠子</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>唯物主义</s_text><s_node-3><s_text>古代朴素唯物主义</s_text><s_node-4><s_text>物质的具体形态“金木水火土气”等</s_text><sep/><s_text>进步性：否认世界是神创造的，坚持存在决定思维的唯物主义的本质</s_text><sep/><s_text>局限性：把物质归结为具体的物质形态</s_text></s_node-4><sep/><s_text>近代形而上学唯物主义</s_text><s_node-4><s_text>原子为世界的本源</s_text><sep/><s_text>孤立的、片面的、静止的</s_text><sep/><s_text>局限性：机械性、形而上学性、不彻底性</s_text></s_node-4><sep/><s_text>辩证唯物主义和历史唯物主义</s_text><s_node-4><s_text>辩证：联系、发展、全面</s_text><sep/><s_text>克服形而上学的局限性和不彻底性</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>唯心主义</s_text><s_node-3><s_text>主观唯心</s_text><s_node-4><s_text>人的精神世界-我、心、人、感觉、意识等</s_text><sep/><s_text>庄子：万物与我唯一</s_text></s_node-4><sep/><s_text>客观唯心</s_text><s_node-4><s_text>客观精神-道、理、绝对观念、理念、上帝等</s_text><sep/><s_text>老子：道是天地之根，万物之母</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>世界观决定方法论；方法论体现世界观</s_text><s_relation>哲学与世界观</s_relation><sep/><s_text>自然界</s_text><s_node-2><s_text>认识世界</s_text></s_node-2><sep/><s_text>人类社会</s_text><s_relation>哲学与世界观</s_relation><s_node-2><s_text>改造世界</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/按揭合同签署.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert the mind map information in the image into a readable structured output."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>按揭合同签署</s_text><s_node-1><s_text>一手房</s_text><s_node-2><s_text>仅开发商担保</s_text><s_node-3><s_text>仅需签署按揭合同</s_text><s_relation>1、买房人为夫妻关系、但产权证上只写一个人的名字，则其配偶签署《补充协议》；2、若买房人不为夫妻关系，但产权证上均有其名字，则可以签署在一本按揭合同上，且两个人开的卡号均要填写在主合同的还款账号上。</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>开发商+自然人</s_text><s_node-3><s_text>按揭合同加担保合同</s_text><s_relation>按揭合同中15.4条及担保合同及担保主合同第一条双向关联</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>追加共同借款人</s_text><s_node-3><s_text>补充协议</s_text><s_relation>主合同中涉及各方均需签署意见，尤其注意共同还款人开的卡号不能填写在主合同中的还款账号。</s_relation></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>二手房</s_text><s_node-2><s_text>追加保证人</s_text><s_node-3><s_text>按揭合同</s_text><s_relation>保证人夫妻双方签署在按揭合同丙方（注意：合同份数应该随应增加）、若涉及多个担保人，可同时签署在丙方，也可以另行签署《担保合同》（零售2015）。若另行签署《担保合同》，需在主合同的15.4条及担保合同的第一条进行双向关联。</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>追加共同借款人</s_text><s_node-3><s_text>补充协议</s_text><s_relation>主合同中涉及各方均需签署意见，尤其注意共同还款人开的卡号不能填写在主合同中的还款账号。</s_relation></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/市场调查.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>市场调查</s_text><s_node-1><s_text>领域</s_text><s_relation>跨领域营销模式</s_relation><s_node-2><s_text>家居</s_text><sep/><s_text>生活用品</s_text><sep/><s_text>快消品</s_text><sep/><s_text>坚果炒货</s_text></s_node-2><sep/><s_text>目的</s_text><s_relation>知己知彼，百战不殆</s_relation><s_node-2><s_text>了解各行业的发展趋势</s_text><sep/><s_text>各行业之间的跨领域营销模式</s_text><sep/><s_text>洞察市场、洞察消费者</s_text></s_node-2><sep/><s_text>换位思考</s_text><s_relation>全面、系统</s_relation><s_node-2><s_text>老板的角色</s_text><sep/><s_text>设计师的角度</s_text><sep/><s_text>营销师的角度</s_text><sep/><s_text>消费者的角度</s_text><s_node-3><s_text>有钱人？</s_text><sep/><s_text>普通群体？</s_text><sep/><s_text>社会底层？</s_text></s_node-3><sep/><s_text>市场的需求</s_text></s_node-2><sep/><s_text>消费主体</s_text><s_relation>准确定位</s_relation><s_node-2><s_text>高品质人群？</s_text><sep/><s_text>价低优质人群</s_text><sep/><s_text>最基本需求？</s_text><sep/><s_text>特殊人群？</s_text><s_node-3><s_text>衣服-肥胖族</s_text><sep/><s_text>食品-榴莲爱好族</s_text><sep/><s_text>家居-复古族</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>趋势变化</s_text><s_relation>供给>需求</s_relation><s_node-2><s_text>高端？</s_text><sep/><s_text>接地气？平面化？生活化？</s_text><sep/><s_text>潮流化？</s_text><sep/><s_text>跟风杂乱化？</s_text></s_node-2><sep/><s_text>线上线下</s_text><s_relation>多渠道</s_relation><s_node-2><s_text>互联网+时代的衍生品</s_text><sep/><s_text>方便性</s_text><sep/><s_text>人群性</s_text><sep/><s_text>长久的优势</s_text><sep/><s_text>不同的营销思维</s_text></s_node-2><sep/><s_text>心智点</s_text><s_relation>行业的代表</s_relation><s_node-2><s_text>可乐：可口可乐、百事</s_text><sep/><s_text>凉茶：加多宝、王老吉</s_text><sep/><s_text>方便面：康师傅、统一</s_text><sep/><s_text>瓜子：恰恰</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/考研计划.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert this mind map into a clear structured data format."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>考研计划</s_text><s_node-1><s_text>时间</s_text><s_node-2><s_text>日期：xx月xx日</s_text><sep/><s_text>考研倒计时：xx天</s_text></s_node-2><sep/><s_text>长期计划</s_text><s_node-2><s_text>英语</s_text><s_node-3><s_text>xx月xx日前完成xxx</s_text><sep/><s_text>xx月开始xxxxx</s_text></s_node-3><sep/><s_text>政治</s_text><s_node-3><s_text>xx月开始xxxxx</s_text><sep/><s_text>xx月xx日前完成xxx</s_text></s_node-3><sep/><s_text>专业课</s_text><s_node-3><s_text>xx月开始xxxxx</s_text><sep/><s_text>xx月xx日前完成xxx</s_text></s_node-3><sep/><s_text>数学</s_text><s_node-3><s_text>xx月开始xxxxx</s_text><sep/><s_text>xx月xx日前完成xxx</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>今日计划</s_text><s_node-2><s_text>日程计划</s_text><s_node-3><s_text>时刻：xx时</s_text><sep/><s_text>事项：xxx</s_text></s_node-3><sep/><s_text>to do list</s_text><s_node-3><s_text>英语</s_text><s_node-4><s_text>完成xxxx</s_text><sep/><s_text>背诵复习xxxx</s_text></s_node-4><sep/><s_text>政治</s_text><s_node-4><s_text>听xxx课</s_text></s_node-4><sep/><s_text>数学</s_text><s_node-4><s_text>学习xxxx</s_text></s_node-4><sep/><s_text>专业课</s_text><s_node-4><s_text>xxx</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>其它计划</s_text></s_node-2><sep/><s_text>时长</s_text><s_node-2><s_text>手机使用时长</s_text><sep/><s_text>学习时长</s_text></s_node-2><sep/><s_text>说明</s_text><s_node-2><s_text>今日计划</s_text><s_node-3><s_text>日程计划：指有确切时间段、不轻易更改的计划</s_text><sep/><s_text>to do list： 是指今日的学习计划，但没有学习时间段的要求，可以自主规划时间段和学习时长，以完成任务为目标，是自己与自己的约定</s_text><sep/><s_text>其他计划：指deadline不是今天的任务，有时候学习效率非常高，上述任务很快完成，这个时候可以看看其他计划，迟早要学的内容，今天有空不如就多学一会吧，是与未来的约定</s_text></s_node-3><sep/><s_text>考研加油</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_各行各业_png/止付.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>止付情况</s_text><s_node-1><s_text>1.否认开户 2.否认借款</s_text><s_node-2><s_text>本人</s_text><s_node-3><s_text>配合</s_text><s_node-4><s_text>轻核身—止付—升单</s_text></s_node-4><sep/><s_text>不配合核身/拒绝止付</s_text><s_node-4><s_text>需风险提醒：如现在不保护 账户，后续您账户产生风险 将由您自行承担。同时升单反馈， 把工单号发给值班经理报备。</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>非本人</s_text><s_node-3><s_text>不止付，引导客户本人来电。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>信息诈骗</s_text><s_node-2><s_text>客户本人操作，被诱导或信息诈骗</s_text><s_node-3><s_text>核身—止付—升单（简单描述被骗过程，任务单为“紧急”</s_text><sep/><s_text>注：1.无需提供流水 2.温馨提示：需承担还款责任 3.若要求减免利息则备注 4.确认任务单内容： a.骗子与客服联系渠道 b.骗子的联系号码 c.是否下载诈骗app（名称）</s_text><sep/><s_text>借款未成功：核身—止付—升单 注：1.显示审核在途 2.操作取消（将名字和逻辑卡号 发送至IM群备注“否认借款” 3.确认是否报案 4.升（借款异常）单 （1）报案材料（未报资讯原因备注） （2）备注“客户借款未成功”</s_text><sep/><s_text>非本人来电引导本人来电</s_text><sep/><s_text>借款成功</s_text><s_relation>核身—止付—升单（简单描述被骗过程，任务单为“紧急”<sep/>注：1.无需提供流水 2.温馨提示：需承担还款责任 3.若要求减免利息则备注 4.确认任务单内容： a.骗子与客服联系渠道 b.骗子的联系号码 c.是否下载诈骗app（名称）</s_relation><sep/><s_text>借款未成功</s_text><s_relation>借款未成功：核身—止付—升单 注：1.显示审核在途 2.操作取消（将名字和逻辑卡号 发送至IM群备注“否认借款” 3.确认是否报案 4.升（借款异常）单 （1）报案材料（未报资讯原因备注） （2）备注“客户借款未成功”</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>非客户本人操作（客户不知情 ；被他人胁迫。） 非本人操作但是家人或朋友操作 客户表示知情并愿意还款的或拒绝 管制账户的—止付并升单，无需提供交易流水。</s_text><s_node-3><s_text>核身—止付—升单</s_text><sep/><s_text>1.非否认借款：本人知情并愿意还款 属借款人知情授权，无需止付或升单 2:已放款：查询引导上传银行流水 3.确认是否报案  a.已报案：上传报案材料  b.未报案：询问原因并备注</s_text><sep/><s_text>1.借款未成功：无需提供流水备注：“借款未成功” 2.借款审核阶段：a.人脸认证或电核：轻核操作止付，取消借款并备注。 b.视频审核：引导主动视频审核说明情况；轻核止付记录姓名和逻辑卡号发送IM群备注：否认借款/电信诈骗+被骗情况. 3.放款中：引导客户微粒贷页面小黄条撤销借款</s_text><sep/><s_text>注：止付操作必须本人来电，若无法来电升单反馈。 若不配合核身且为带入身份证后六位，核实是否空白单，若是：消解备注，归档即可。</s_text><sep/><s_text>借款成功</s_text><s_relation>核身—止付—升单<sep/>1.非否认借款：本人知情并愿意还款 属借款人知情授权，无需止付或升单 2:已放款：查询引导上传银行流水 3.确认是否报案  a.已报案：上传报案材料  b.未报案：询问原因并备注</s_relation><sep/><s_text>借款未成功</s_text><s_relation>1.借款未成功：无需提供流水备注：“借款未成功” 2.借款审核阶段：a.人脸认证或电核：轻核操作止付，取消借款并备注。 b.视频审核：引导主动视频审核说明情况；轻核止付记录姓名和逻辑卡号发送IM群备注：否认借款/电信诈骗+被骗情况. 3.放款中：引导客户微粒贷页面小黄条撤销借款</s_relation></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/养生的食物.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>养生的食物</s_text><s_node-1><s_text>谷物</s_text><s_node-2><s_text>糙米</s_text><sep/><s_text>燕麦</s_text><sep/><s_text>杂粮</s_text></s_node-2><sep/><s_text>绿叶蔬菜</s_text><s_node-2><s_text>菠菜</s_text><sep/><s_text>白菜</s_text><sep/><s_text>西兰花</s_text><sep/><s_text>韭菜</s_text></s_node-2><sep/><s_text>肉类与禽蛋</s_text><s_node-2><s_text>鸡蛋</s_text><sep/><s_text>鸡/羊/牛/猪肉</s_text></s_node-2><sep/><s_text>水果</s_text><s_node-2><s_text>香蕉</s_text><sep/><s_text>牛油果</s_text><sep/><s_text>酸樱桃</s_text><sep/><s_text>奇异果</s_text><sep/><s_text>木瓜</s_text></s_node-2><sep/><s_text>豆制品</s_text><s_node-2><s_text>豆奶</s_text><sep/><s_text>豆腐</s_text><sep/><s_text>豆干</s_text></s_node-2><sep/><s_text>乳制品</s_text><s_node-2><s_text>牛奶</s_text><sep/><s_text>奶酪</s_text><sep/><s_text>芝士</s_text></s_node-2><sep/><s_text>坚果</s_text><s_node-2><s_text>南瓜籽</s_text><sep/><s_text>芝麻</s_text><sep/><s_text>葵花籽</s_text><sep/><s_text>腰果</s_text><sep/><s_text>杏仁</s_text><sep/><s_text>核桃</s_text></s_node-2><sep/><s_text>海产</s_text><s_node-2><s_text>虾</s_text><sep/><s_text>鲭鱼</s_text><sep/><s_text>三文鱼</s_text><sep/><s_text>海带</s_text><sep/><s_text>贝类</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_读书笔记_png/库尔德民族问题的演进.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert this mind map into a clear structured data format."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>库尔德民族问题的演进</s_text><s_node-1><s_text>一战之后</s_text><s_node-2><s_text>1923年 土耳其共和国成立，压制库尔德民族的存在</s_text><sep/><s_text>1920年 境内库尔德人自治运动序幕拉开</s_text></s_node-2><sep/><s_text>1980年的两伊战争</s_text><s_node-2><s_text>1977年，参与推翻王权运动</s_text><sep/><s_text>1374年 萨达姆触碰了库尔德人的底线</s_text><sep/><s_text>1925年 第一次库尔德民族运动失败告终</s_text></s_node-2><sep/><s_text>冷战后的库尔德民族运动</s_text><s_node-2><s_text>1990年的海湾战争——进入了新的历史时期</s_text></s_node-2><sep/><s_text>2010年后，中东世界的新一轮变化，让库尔德人寻权之路非常曲折</s_text><s_node-2><s_text>2004年的伊拉克政府通过了库尔德人政治地位的法案</s_text><sep/><s_text>2003年的伊拉克的战争爆发</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_各行各业_png/工程中常见的约束类型.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify the elements of the mind map in this image and arrange them into structured data according to their intrinsic logical relationships."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>工程中常见的约束类型</s_text><s_node-1><s_text>（一）柔性约束</s_text><s_node-2><s_text>1.定义：由柔软的绳索、链条、皮带等构成的约束统称为柔性约束</s_text><sep/><s_text>2.特点：柔软易变形，只能受拉，不能受压（柔性约束的约束力只能沿着柔性体的轴线方向，且背离被约束物体）</s_text><sep/><s_text>3.图示</s_text></s_node-2><sep/><s_text>（二）光滑接触面约束</s_text><s_node-2><s_text>1.定义：两个互相接触的物体，如果忽略接触面间的摩擦构成的约束称为光滑接触面约束</s_text><sep/><s_text>2.特点：光滑接触面约束对物体的约束反力必然作用在接触点处，作用线沿着接触面的公法线方向，并指向被约束物体</s_text><sep/><s_text>3.图示：</s_text></s_node-2><sep/><s_text>（三）光滑圆柱铰链约束</s_text><s_node-2><s_text>1.中间铰链约束</s_text><s_node-3><s_text>特点： 中间铰链约束结构,中间铰链约束反力一个力,一般约束力方向不确定,约束反力方向可分解为两个相互垂直的分力FNX和FNY表示。</s_text><sep/><s_text>图示：</s_text></s_node-3><sep/><s_text>2.固定铰支座约束</s_text><s_node-3><s_text>特点：固定铰链约束结构,两个构件中有一个固定,称为支座,所以这种约束又称为固定铰支座约束。一般固定铰链约束的约束力方向不确定时,约束反力可分解为两个相互垂直的分力FNX和FNY表示。</s_text><sep/><s_text>图示：</s_text></s_node-3><sep/><s_text>3.活动铰支座约束</s_text><s_node-3><s_text>特点：活动铰链约束结构,支座可以移动,这种约束只限制一个方向的移动。约束反力方向为作用在铰链中心,并垂直于支撑面,指向一方。</s_text><sep/><s_text>图示：</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/楼道牛皮癣治理难题解决方案.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Parse this mind map and present its content in a structured way."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>楼道牛皮癣治理难题解决方案</s_text><s_node-1><s_text>成因</s_text><s_node-2><s_text>各大小区的门禁系统长期瘫痪</s_text><sep/><s_text>物业没有能力实现访客登记管理</s_text><sep/><s_text>便民服务行业因素</s_text><s_node-3><s_text>准入门槛低</s_text><s_node-4><s_text>做便民服务需要什么资质？</s_text><sep/><s_text>需要什么样的技能？</s_text></s_node-4><sep/><s_text>现有监管有哪些？</s_text><s_node-4><s_text>收费标准如何制定</s_text><sep/><s_text>服务标准是什么样</s_text><sep/><s_text>售后有没有保障</s_text><sep/><s_text>交易纠纷如何调解</s_text></s_node-4><sep/><s_text>从业者众多，竞争激烈</s_text><s_relation>准入门槛低</s_relation><sep/><s_text>利润空间大，缺少有效监管</s_text><s_relation>现有监管有哪些？</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>没有更加便捷的推广方式</s_text><s_node-3><s_text>小区宣传栏没有人看</s_text><sep/><s_text>楼道宣传板没人看</s_text><sep/><s_text>贴门上简单粗暴最有效</s_text></s_node-3><sep/><s_text>硬件软件谁来负责改善？</s_text><s_relation>各大小区的门禁系统长期瘫痪<sep/>物业没有能力实现访客登记管理</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>整改</s_text><s_node-2><s_text>民间</s_text><s_node-3><s_text>物业公司</s_text><s_node-4><s_text>维修失效的门禁系统</s_text><s_node-5><s_text>定期更新门禁密码</s_text><sep/><s_text>每周排查失效的门禁系统</s_text></s_node-5><sep/><s_text>与便民服务企业合作</s_text><s_node-5><s_text>引导住户有需求找物业</s_text><sep/><s_text>物业作为中间方进行调配</s_text></s_node-5><sep/><s_text>定期清理违规贴在门上的小广告</s_text></s_node-4><sep/><s_text>老旧小区</s_text><s_node-4><s_text>由民间组织半商业清理</s_text><s_node-5><s_text>网站发起组织志愿者</s_text><sep/><s_text>公益组织召集志愿者</s_text><s_relation>组织人员清理楼道广告</s_relation><sep/><s_text>油漆商赞助</s_text><sep/><s_text>小区物业在小区入口给予广告回报</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>官方</s_text><s_node-3><s_text>工商局</s_text><s_node-4><s_text>建立完善的便民服务企业准入制度，协助规范服务标准，售后体系</s_text><sep/><s_text>监督刻章，广告制作公司，禁止制作类似广告物料</s_text><sep/><s_text>收缴现有便民服务企业相关的广告印章，广告贴，定期检查</s_text><sep/><s_text>与物业公司建立联系，对贴广告人员上线的公司进行处罚</s_text><sep/><s_text>工商局牵头成立便民服务行业协会，组织签订自律协议</s_text></s_node-4><sep/><s_text>城管局</s_text><s_node-4><s_text>组织人员清理楼道广告</s_text><s_relation>公益组织召集志愿者<sep/>配合城管局，物业公司定期清理小广告</s_relation><sep/><s_text>将便民服务企业纳入城市服务平台</s_text><sep/><s_text>联系运营商开通民间举报</s_text></s_node-4><sep/><s_text>房管局</s_text><s_node-4><s_text>监督物业公司的专项治理，纳入考评</s_text><s_relation>监督物业公司执行</s_relation></s_node-4><sep/><s_text>运营商</s_text><s_node-4><s_text>开通小广告投诉平台</s_text><s_relation>向居民宣传小广告投诉平台</s_relation><sep/><s_text>对用户投诉多的号码进行呼入限制处罚</s_text></s_node-4><sep/><s_text>街道，居委会</s_text><s_node-4><s_text>配合城管局，物业公司定期清理小广告</s_text><s_relation>组织人员清理楼道广告</s_relation><sep/><s_text>监督物业公司执行</s_text><s_relation>监督物业公司的专项治理，纳入考评</s_relation><sep/><s_text>向居民宣传小广告投诉平台</s_text><s_relation>开通小广告投诉平台</s_relation></s_node-4></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_个人成长_png/写诈流程.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert the mind map information in the image into a readable structured output."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>写作流程</s_text><s_node-1><s_text>确定立意</s_text><s_relation>立意</s_relation><s_node-2><s_text>分析背景材料</s_text><sep/><s_text>确定文体结构</s_text></s_node-2><sep/><s_text>大致提纲</s_text><s_node-2><s_text>标题</s_text><sep/><s_text>立意</s_text><s_relation>确定立意</s_relation><sep/><s_text>主题</s_text></s_node-2><sep/><s_text>确定选材</s_text><s_node-2><s_text>自我经历</s_text><sep/><s_text>知名事件</s_text><sep/><s_text>筛选材料</s_text></s_node-2><sep/><s_text>谋篇布局</s_text><s_node-2><s_text>开头</s_text><s_node-3><s_text>渲染</s_text><sep/><s_text>点题</s_text></s_node-3><sep/><s_text>结尾</s_text><s_node-3><s_text>呼应</s_text><sep/><s_text>升华</s_text></s_node-3><sep/><s_text>中间结构</s_text><s_node-3><s_text>详略得当</s_text><sep/><s_text>逻辑严谨</s_text><sep/><s_text>层层递进</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>文风润色</s_text><s_node-2><s_text>言简意赅</s_text><sep/><s_text>合理修辞</s_text><sep/><s_text>描写生动</s_text></s_node-2><sep/><s_text>检查修改</s_text><s_node-2><s_text>通篇略读</s_text><s_node-3><s_text>调整结构</s_text></s_node-3><sep/><s_text>局部精读</s_text><s_node-3><s_text>修改细节</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_读书笔记_png/深度关系全书思维导图-千言思维导图.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Parse this mind map and present its content in a structured way."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>关系由浅入深的过程</s_text><s_relation>内容来源：[美] 大卫·布拉德福德 卡罗尔·罗宾《深度关系》 笔记制作：千言思维导图 时间：2023/06/29</s_relation><s_node-1><s_text>关系发展六阶段</s_text><s_node-2><s_text>最初阶段</s_text><s_node-3><s_text>始于共同的或互补的兴趣，开始了解、理解和影响对方</s_text></s_node-3><sep/><s_text>关系加深</s_text><s_node-3><s_text>更坦诚、深入的交流，进一步了解和理解对方</s_text><sep/><s_text>愿意坦露脆弱，不断建立信任</s_text></s_node-3><sep/><s_text>开始复杂</s_text><s_node-3><s_text>出现分歧，产生期待</s_text><sep/><s_text>学会处理冲突，使关系变得更加牢固；变得开放和真诚，会避免关系失衡</s_text></s_node-3><sep/><s_text>不断发展</s_text><s_node-3><s_text>相互影响，相互依赖</s_text><sep/><s_text>能应对挑战和冲突，给与彼此极大的关注；能给予和接受反馈，共同成长</s_text></s_node-3><sep/><s_text>深入发展</s_text><s_node-3><s_text>关系自然而然地加深</s_text><sep/><s_text>自我暴露和承担风险的水平大大提高，会处理重大冲突，联结更加紧密</s_text></s_node-3><sep/><s_text>深度关系</s_text><s_node-3><s_text>充分信任、彼此成就的关系</s_text><sep/><s_text>可以影响关系发展的速度和方向；可以接纳关系的停滞不前，甚至倒退</s_text></s_node-3><sep/><s_text>所有的关系各不相同，但多数都会按照相似的模式发展</s_text></s_node-2><sep/><s_text>深度关系的6个特征</s_text><s_node-2><s_text>自我表露</s_text><s_node-3><s_text>1</s_text><s_node-4><s_text>你和对方都可以更充分地展现真实的自我</s_text></s_node-4><sep/><s_text>2</s_text><s_node-4><s_text>你们两人都愿意坦露脆弱的一面</s_text></s_node-4><sep/><s_text>3</s_text><s_node-4><s_text>你们相信自我表露的信息不会被用来对付自己</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>反馈与冲突</s_text><s_node-3><s_text>4</s_text><s_node-4><s_text>你们可以坦诚相待</s_text></s_node-4><sep/><s_text>5</s_text><s_node-4><s_text>你们可以用建设性的方式解决冲突</s_text></s_node-4><sep/><s_text>6</s_text><s_node-4><s_text>你们都愿意为对方的成长与发展付出</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>深刻、充实的个人联结可以发生在差异很大的人之间</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/压力.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Present the information from the mind map in the image in the form of tree-structured data."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>压力</s_text><s_relation>差距</s_relation><s_node-1><s_text>=</s_text><s_node-2><s_text>焦虑感</s_text></s_node-2><sep/><s_text>无直接关系</s_text><s_node-2><s_text>工作量</s_text><sep/><s_text>难度</s_text></s_node-2><sep/><s_text>差距</s_text><s_relation>压力</s_relation><s_node-2><s_text>要求</s_text><s_node-3><s_text>来自于</s_text><s_node-4><s_text>他人</s_text><s_relation>自己 (接受)</s_relation><s_node-5><s_text>社会</s_text><sep/><s_text>家庭</s_text><sep/><s_text>工作单位</s_text><sep/><s_text>朋友</s_text></s_node-5><sep/><s_text>自己</s_text><s_relation>他人 (接受)</s_relation><s_node-5><s_text>个人目标</s_text><s_relation>人生愿景</s_relation></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>实际/评估</s_text><s_node-3><s_text>自我意识</s_text><sep/><s_text>真实情况</s_text></s_node-3><sep/><s_text></s_text><s_relation>实际/评估</s_relation><s_node-3><s_text>< 低估</s_text><s_node-4><s_text>增强自信</s_text></s_node-4><sep/><s_text>> 高估</s_text></s_node-3><sep/><s_text>了解自己</s_text><s_relation></s_relation><sep/><s_text>应对</s_text><s_node-3><s_text>放弃</s_text><s_node-4><s_text>后果</s_text><s_relation>人生愿景 (比对)</s_relation><s_node-5><s_text>可承受</s_text><s_node-6><s_text>Take the risk</s_text></s_node-6><sep/><s_text>不可承受</s_text><s_relation>填补</s_relation></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>填补</s_text><s_relation>不可承受</s_relation><s_node-4><s_text>行动</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>人生愿景</s_text><s_relation>个人目标<sep/>后果 (比对)</s_relation><s_node-2><s_text>理想</s_text><sep/><s_text>品质底线</s_text><s_node-3><s_text>信守承诺</s_text><sep/><s_text>不作恶</s_text><sep/><s_text>......</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_读书笔记_png/《认知觉醒》.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify and output all the nodes and their interconnections in this mind map image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>《认知觉醒》</s_text><s_node-1><s_text>大脑——一切问题的起源</s_text><s_node-2><s_text>大脑：重新认识你自己</s_text><sep/><s_text>焦虑：焦虑的根源</s_text><sep/><s_text>耐心：得耐心者得天下</s_text></s_node-2><sep/><s_text>潜意识——生命留给我们的彩蛋</s_text><s_node-2><s_text>模糊：人生是一场消除模糊的比赛</s_text><sep/><s_text>感性：顶级的成长竟然是“凭感觉”</s_text></s_node-2><sep/><s_text>元认知——人类的终极能力</s_text><s_node-2><s_text>元认知：成长慢，是因为你不会“飞”</s_text><sep/><s_text>自控力：我们生而为人就是为了成为思维舵手</s_text></s_node-2><sep/><s_text>专注力——情绪和智慧的交叉地带</s_text><s_node-2><s_text>情绪专注：一招提振你的注意力</s_text><sep/><s_text>学习专注：深度沉浸是进化双刃剑的安全剑柄</s_text></s_node-2><sep/><s_text>学习力——学习不是一味地努力</s_text><s_node-2><s_text>匹配：舒适区边缘：适用于万物的方法论</s_text><sep/><s_text>深度：深度学习，人生为数不多的好出路</s_text><sep/><s_text>关联：高手的“暗箱”</s_text><sep/><s_text>体系：建立个人认知体系其实很简单</s_text><sep/><s_text>打卡：莫迷恋打卡，打卡打不出未来</s_text><sep/><s_text>反馈：是时候告诉你什么是真正的实习了</s_text><sep/><s_text>休息：你没成功，可能是因为太刻苦了</s_text></s_node-2><sep/><s_text>行动力——没有行动世界只是个概念</s_text><s_node-2><s_text>清晰：一个观念，重构你的行动力</s_text><sep/><s_text>“傻瓜”：这个世界会奖励那些不记得失的“傻瓜”</s_text><sep/><s_text>行动：“道理都懂，就是不做”怎么破解</s_text></s_node-2><sep/><s_text>情绪力——情绪是多角度看问题的智慧</s_text><s_node-2><s_text>心智带宽：唯有富足，方能解忧</s_text><sep/><s_text>单一视角：你的坏情绪，源于单一视角</s_text><sep/><s_text>游戏心态：幸福的人，总是在做另外一件事</s_text></s_node-2><sep/><s_text>早冥读写跑，人生五件套——成本最低的成长之道</s_text><s_node-2><s_text>早起：无闹钟、不参团、不打卡，我是如何坚持早起的</s_text><sep/><s_text>冥想：终有一天，你要解锁这条隐藏赛道</s_text><sep/><s_text>阅读：如何让自己真正爱上阅读</s_text><sep/><s_text>写作：谢谢你，费曼先生</s_text><sep/><s_text>运动：灵魂想要走得远，身体必须在路上</s_text></s_node-2><sep/><s_text>上篇：内观自己，摆脱焦虑</s_text><s_relation>大脑——一切问题的起源<sep/>潜意识——生命留给我们的彩蛋<sep/>元认知——人类的终极能力</s_relation><sep/><s_text>下篇：外观世界，借力而行</s_text><s_relation>早冥读写跑，人生五件套——成本最低的成长之道<sep/>情绪力——情绪是多角度看问题的智慧<sep/>行动力——没有行动世界只是个概念<sep/>学习力——学习不是一味地努力<sep/>专注力——情绪和智慧的交叉地带</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/NLP的24种操作方法.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify and output all the nodes and their interconnections in this mind map image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>NLP的24种操作方法</s_text><s_node-1><s_text>案例1.运用N L P 掌控情绪</s_text><s_node-2><s_text>N L P 贴标签法</s_text><sep/><s_text>N L P 不在同一个平面法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例2. 运用N L P 激发动力</s_text><s_node-2><s_text>N L P 七彩动力卡法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例3. 应用N L P 调整失眠</s_text><s_node-2><s_text>NLP核心转移法</s_text><sep/><s_text>NLP轴离法</s_text><sep/><s_text>烙印信念法</s_text><sep/><s_text>时间轴法</s_text><sep/><s_text>黑洞法</s_text><sep/><s_text>让脑神经放松法</s_text><sep/><s_text>竞赛状态法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例4.运用NLP戒烟</s_text><s_node-2><s_text>NLP添加痛苦法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例5.运用NLP重塑性格</s_text><s_node-2><s_text>NLP复制优秀法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例6.运用N L P 销售房屋</s_text><s_node-2><s_text>NLP契合对方感官系统沟通法</s_text><sep/><s_text>N L P</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例7.销售美容卡</s_text><s_node-2><s_text>N L P 把大钱拆分成小钱推销法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例8.运用NLP推销课程</s_text><s_node-2><s_text>NLP连续是问答法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例9.运用NLP改善人际关系</s_text><s_node-2><s_text>NLP三必知---锁定目的、安抚、迁善法</s_text><sep/><s_text>NLP避雷法</s_text><sep/><s_text>NLP引发和谐快乐法</s_text><sep/><s_text>避免自以为是法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例10.NLP在保健方面的应用</s_text><s_node-2><s_text>NLP健康自我意象法</s_text><sep/><s_text>NLP黑洞法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例11.运用NLP治疗紧张恐惧症</s_text><s_node-2><s_text>NLP推移法、想烧法</s_text><sep/><s_text>NLP优秀自我意向法</s_text></s_node-2><sep/><s_text>案例12.应用NLP提高演讲和口才表达能力法</s_text><s_node-2><s_text>N L P 覆盖法</s_text><sep/><s_text>NLP成功自我意象法</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_个人成长_png/时间不是挤出来的，是安排出来的.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert this mind map into a clear structured data format."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>时间不是挤出来的，是安排出来的</s_text><s_relation>来源：笔记侠 制图：霍霍（hlxkitty） 工具：Xmind</s_relation><s_node-1><s_text>一 我们为什么是时间的穷人？</s_text><s_node-2><s_text>时间是我们最宝贵的资源，也是一种有限的资源。</s_text><sep/><s_text>时间陷进</s_text><s_node-3><s_text>如果不把每一刻用在工作上，那么世界明天会崩塌</s_text><s_node-4><s_text>做出不当选择，低估将金钱放在第一位造成的长期成本</s_text></s_node-4><sep/><s_text>未来能够拥有比现在更多的时间</s_text><s_node-4><s_text>你不懂得享受当下，到了未来你依然不会有更多时间</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>二 养成时间富裕的八大策略</s_text><s_node-2><s_text>策略一，认清你的原因</s_text><s_node-3><s_text>了解自己为什么以及何时会漫不经心地打发时间，有助于你用更有趣味的活动来做替换</s_text></s_node-3><sep/><s_text>策略二 ，留出（或安排）空闲时间</s_text><s_node-3><s_text>提前考虑甚至计划好空闲时间</s_text><s_node-4><s_text>粗略计划方法（晚上7点见面下班后见面）</s_text></s_node-4><sep/><s_text>空闲时间消除了硬要将所有计划完成所带来的压力，给自主自发留出了空间。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>策略三，熟悉自己的日程计划思维方式</s_text><s_node-3><s_text>时钟型人</s_text><s_node-4><s_text>时钟型人的时间表，是由每天的固定时间—时钟—所规定的</s_text></s_node-4><sep/><s_text>事件型人</s_text><s_node-4><s_text>允许由事件本身来确定时间表</s_text></s_node-4><sep/><s_text>用一种与你的日程计划思维相符的方式来安排各项活动</s_text></s_node-3><sep/><s_text>策略四，明确意图</s_text><s_node-3><s_text>迫使我们对使用时间的方式进行思考，也能敦促我们致力于时间的有效利用</s_text></s_node-3><sep/><s_text>策略五，实施奖罚</s_text><s_node-3><s_text>如果你的时间习惯坚持得很顺利，那就给自己一个奖励</s_text><sep/><s_text>在奖励大小之间加入些许不确定性，能够提高当事人达成目标的投入程度</s_text></s_node-3><sep/><s_text>策略六，设定默认模式</s_text><s_node-3><s_text>将电子设备的默认状态设为静音或免打扰模式</s_text><sep/><s_text>管控你的个人默认模式</s_text></s_node-3><sep/><s_text>策略七，识别并对抗纯粹紧急效应</s_text><s_node-3><s_text>将你的待办事项在时间管理四象限矩阵中标出</s_text></s_node-3><sep/><s_text>策略八，悠然享受闲暇时光</s_text><s_node-3><s_text>将活动的价值与金钱和其他标准分离开来，因为这些东西无法准确衡量你当下所做事情的意义</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>三 注重安排时间之后会带来的影响</s_text><s_node-2><s_text>1.增加快乐</s_text><s_node-3><s_text>更珍惜时间而非金钱所获得的快乐。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>2.促进社交</s_text><s_node-3><s_text>重视时间会促使我们将社会关系摆在第一位。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>3.提高工作满足感</s_text><s_node-3><s_text>珍惜时间的人，工作压力较小，效率和创造力更高</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/2022新课标四领域～教师招聘面试～说课.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify and output all the nodes and their interconnections in this mind map image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>2022新课标四领域</s_text><s_node-1><s_text>1、数与代数</s_text><s_relation>数与运算 (主题)</s_relation><s_node-2><s_text>数与运算</s_text><s_relation>1、数与代数 (主题)</s_relation><s_node-3><s_text>经历从数量到数的形成 体会 数是对数量的抽象 掌握数的概念</s_text><sep/><s_text>数的概念本质上的一致性， 形成数感和符号意识</s_text><sep/><s_text>探索/理解 算理和算法</s_text><sep/><s_text>体会 数的运算本质上的一致性 形成运算能力和推理意识</s_text></s_node-3><sep/><s_text>数量关系</s_text><s_node-3><s_text>运用数量关系解决问题</s_text><sep/><s_text>用符号或数表达数量关系</s_text><sep/><s_text>加法模型和乘法模型解决实际问题</s_text></s_node-3><sep/><s_text>整数/小数/分数的认识 和四则运算</s_text><s_relation>数与运算</s_relation><sep/><s_text>和/差/倍/分/相等/大于/小于/方程</s_text><s_relation>数量关系</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>2、图形几何</s_text><s_node-2><s_text>图形的认识与测量</s_text><s_node-3><s_text>实际物体抽象出几何图形 形成空间观念</s_text><sep/><s_text>认识图形特征，理解点/线/面/体的关系</s_text><sep/><s_text>统一度量单位</s_text><s_relation>推倒周长/面积/体积公式，形成量感和推理意识</s_relation><sep/><s_text>推倒周长/面积/体积公式，形成量感和推理意识</s_text><s_relation>统一度量单位</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>图形的位置与运动</s_text><s_node-3><s_text>认识平移，旋转，轴对称</s_text><sep/><s_text>坐标描述平面点点位置</s_text><sep/><s_text>抽象平移/旋转/轴对称的特征 形成空间观念和几何观念</s_text></s_node-3><sep/><s_text>认识立体/平面图形 测量线段长度 周长/面积/体积的计算</s_text><s_relation>图形的认识与测量</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>3、统计与概率</s_text><s_node-2><s_text>数据分类</s_text><s_node-3><s_text>根据事物的不同属性确定标准</s_text><sep/><s_text>形成标准意识</s_text><sep/><s_text>学习统计图表，感悟对事物共性的抽象过程</s_text></s_node-3><sep/><s_text>数据的收集、整理与表达</s_text><s_node-3><s_text>统计图表，分数，百分数表达</s_text><sep/><s_text>初步感受生活中存在大量数据和有价值的信息</s_text><sep/><s_text>初步的数据意识</s_text></s_node-3><sep/><s_text>随机现象发生的可能性</s_text><s_node-3><s_text>试验，游戏等活动。让学生了解随机现象</s_text><sep/><s_text>定性描述随机现象的可能性大小</s_text><sep/><s_text>感受数据随机性，形成数据意识</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>4、综合与实践</s_text><s_relation>主题活动（小学） 项目式学习（初中）</s_relation><s_node-2><s_text>实际情景，真实问题</s_text><sep/><s_text>运用 数学+其他学科知识方法</s_text><sep/><s_text>经历 发现，提出，分析解决问题 的过程</s_text><sep/><s_text>感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系</s_text><sep/><s_text>形成发展 模型意识、创新意识、提高能力、发展核心素养</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_IT互联网_png/Markdown 基础入门.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert the mind map information in the image into a readable structured output."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>Markdown 基础入门</s_text><s_node-1><s_text>标题</s_text><s_node-2><s_text># 一级标题</s_text><sep/><s_text>## 二级标题</s_text><sep/><s_text>### 三级标题</s_text><sep/><s_text>#### 四级标题</s_text></s_node-2><sep/><s_text>文字</s_text><s_node-2><s_text>斜体</s_text><s_node-3><s_text>*文本*</s_text></s_node-3><sep/><s_text>粗体</s_text><s_node-3><s_text>**文本**</s_text></s_node-3><sep/><s_text>粗斜体</s_text><s_node-3><s_text>***文本***</s_text></s_node-3><sep/><s_text>删除线</s_text><s_node-3><s_text>~文本~</s_text><sep/><s_text>~~文本~~</s_text><sep/><s_text>||文本</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>段落</s_text><s_node-2><s_text>列表</s_text><s_node-3><s_text>有序列表</s_text><s_node-4><s_text>直接加 1. 2. 3.</s_text></s_node-4><sep/><s_text>无序列表</s_text><s_node-4><s_text>- 或 *</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>引用</s_text><s_node-3><s_text>></s_text><sep/><s_text>尖括号/大于号</s_text></s_node-3><sep/><s_text>分割线</s_text><s_node-3><s_text>----</s_text></s_node-3><sep/><s_text>加空格</s_text><s_relation>列表</s_relation><sep/><s_text>加空格</s_text><s_relation>引用</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>插入</s_text><s_node-2><s_text>链接</s_text><s_node-3><s_text>[链接名称](链接地址)</s_text></s_node-3><sep/><s_text>图片</s_text><s_node-3><s_text>![说明文字](图片地址)</s_text></s_node-3><sep/><s_text>代码</s_text><s_node-3><s_text>```代码```</s_text><sep/><s_text>`代码`</s_text></s_node-3><sep/><s_text>todo</s_text><s_node-3><s_text>- [ ] 待完成</s_text><sep/><s_text>- [x] 已完成</s_text></s_node-3><sep/><s_text>表格</s_text><s_node-3><s_text>| 表头 | 表头 | | ---- | ---- | | 单元格 | 单元格 | | 单元格 | 单元格 |</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text># 后加空格</s_text><s_relation>标题</s_relation><sep/><s_text>不加空格</s_text><s_relation>文字</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/方程示例.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify the elements of the mind map in this image and arrange them into structured data according to their intrinsic logical relationships."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>方程示例</s_text></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/经济基础知识.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>经济基础知识</s_text><s_node-1><s_text>经济学基础</s_text><s_node-2><s_text>市场需求、供给与均衡价格</s_text><sep/><s_text>消费者行为分析</s_text><sep/><s_text>生产和成本理论</s_text><sep/><s_text>市场结构理论</s_text><sep/><s_text>生产要素市场理论</s_text><sep/><s_text>市场失灵和政府干预</s_text><sep/><s_text>国民收入核算和简单的宏观经济模型</s_text><sep/><s_text>经济增长和经济发展理论</s_text><sep/><s_text>价格总水平和就业、失业</s_text><sep/><s_text>国际贸易理论和政策</s_text></s_node-2><sep/><s_text>财政</s_text><s_node-2><s_text>公共物品和财政职能</s_text><sep/><s_text>财政支出</s_text><sep/><s_text>财政收入</s_text><sep/><s_text>税收制度</s_text><sep/><s_text>财政预算</s_text><sep/><s_text>财政管理体制</s_text><sep/><s_text>财政政策</s_text></s_node-2><sep/><s_text>货币与金融</s_text><s_node-2><s_text>货币供求与与货币均衡</s_text><sep/><s_text>中央银行与货币政策</s_text><sep/><s_text>商业银行与金融市场</s_text><sep/><s_text>金融风险与金融监管</s_text><sep/><s_text>对外金融关系与政策</s_text></s_node-2><sep/><s_text>统计</s_text><s_node-2><s_text>统计与数据科学</s_text><sep/><s_text>描述统计</s_text><sep/><s_text>抽样调查</s_text><sep/><s_text>回归分析</s_text><sep/><s_text>时间序列分析</s_text></s_node-2><sep/><s_text>会计</s_text><s_node-2><s_text>会计概论</s_text><sep/><s_text>会计循环</s_text><sep/><s_text>会计报表</s_text><sep/><s_text>财务报表分析</s_text><sep/><s_text>政府会计</s_text></s_node-2><sep/><s_text>法律</s_text><s_node-2><s_text>法律对经济关系的调整</s_text><sep/><s_text>物权法律制度</s_text><sep/><s_text>合同法律制度</s_text><sep/><s_text>公司法律制度</s_text><sep/><s_text>其他法律制度</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_读书笔记_png/读书笔记《麦肯锡教我的写作武器》（共7页）.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify the elements of the mind map in this image and arrange them into structured data according to their intrinsic logical relationships."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>基础篇：如何理解信息</s_text><s_node-1><s_text>1.1 如何理解信息</s_text><s_node-2><s_text>信息的定义</s_text><s_node-3><s_text>借由主语与谓语的关系而形成的意思表现（即句子），都算是信息</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>1.2 信息的分类与应用</s_text><s_node-2><s_text>信息的分类</s_text><s_node-3><s_text>描述类</s_text><s_node-4><s_text>记述信息</s_text><s_node-5><s_text>描述了事物的情况和现象本身</s_text></s_node-5><sep/><s_text>评价信息</s_text><s_node-5><s_text>表达某一情况或现象的好坏</s_text></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>规范类</s_text><s_node-4><s_text>规范信息</s_text><s_node-5><s_text>要求事物应有的状态/人该采取的行动</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>信息的应用</s_text><s_node-3><s_text>记述信息 暗示评价</s_text><s_node-4><s_text>这部引擎的功率有250马力</s_text><s_node-5><s_text>暗示这个引擎很好</s_text></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>评价信息 暗示规范</s_text><s_node-4><s_text>并购E公司是个不错的主意</s_text><s_node-5><s_text>暗示应该并购E公司</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>1.6 活用各种信息类型</s_text><s_node-2><s_text>听不懂的原因</s_text><s_node-3><s_text>记述信息</s_text><s_node-4><s_text>期待解释术语或惯用说法，如：这台电脑有4G内存</s_text></s_node-4><sep/><s_text>评价信息</s_text><s_node-4><s_text>期待理解评价信息，如：这台笔记本电脑很好用</s_text></s_node-4><sep/><s_text>规范信息</s_text><s_node-4><s_text>期待理解得出的结论，如：所以应该买这个笔记本</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>1.7 有效借助信息表达主题</s_text><s_node-2><s_text>信息是指传递者想“表达什么”，而主题则是传递者对于“关于什么”的表达</s_text><sep/><s_text>有效搭配 信息与主题</s_text><s_node-3><s_text>用“主题”标示“信息”的范围，不展示无关内容</s_text><sep/><s_text>要能从信息推论出主题</s_text><sep/><s_text>主题切忌“太扯”，相关信息量要足够多</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/下半年规划.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Extract the key points from this mind map and construct their hierarchical relationship."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>下半年规划</s_text><s_node-1><s_text>专业技能</s_text><s_node-2><s_text>掌握更多运营技巧</s_text><sep/><s_text>提高逻辑思维能力</s_text><sep/><s_text>提高文案水平（英文/中文）</s_text><sep/><s_text>办公软件（PPT/Excel）</s_text><sep/><s_text>思维导图技能</s_text><sep/><s_text>沟通/演讲能力</s_text></s_node-2><sep/><s_text>习惯养成</s_text><s_node-2><s_text>早睡早起，保证睡眠质量</s_text><sep/><s_text>控制饮食，均衡营养</s_text><sep/><s_text>定期丢掉不需要的东西</s_text><sep/><s_text>养成收纳的习惯</s_text><sep/><s_text>定期看优秀的电影，并进行产出</s_text><sep/><s_text>写阅读笔记</s_text><sep/><s_text>每周健身3次</s_text></s_node-2><sep/><s_text>财务自由</s_text><s_node-2><s_text>记录每一笔收入和支出</s_text><sep/><s_text>控制欲望，不盲目消费</s_text><sep/><s_text>学习理财知识， 掌握理财技能</s_text><sep/><s_text>每个月存N元</s_text></s_node-2><sep/><s_text>享受生活</s_text><s_relation>开源节流 (前提)</s_relation><s_node-2><s_text>每个月看一场艺术展</s_text><sep/><s_text>听一场喜欢的歌手的演唱会</s_text><sep/><s_text>定期参加户外活动</s_text><sep/><s_text>每个月学做一道菜</s_text><sep/><s_text>计划一场长途旅行</s_text></s_node-2><sep/><s_text>开源节流</s_text><s_relation>财务自由<sep/>享受生活 (前提)</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/企业微信.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert the mind map information in the image into a readable structured output."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>企业微信</s_text><s_node-1><s_text>多端支持</s_text><s_node-2><s_text>电脑端</s_text><s_node-3><s_text>PC</s_text><sep/><s_text>MAC</s_text></s_node-3><sep/><s_text>移动端</s_text><s_node-3><s_text>IOS</s_text><sep/><s_text>Andriod</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>消息</s_text><s_node-2><s_text>转发微信聊天记录</s_text><s_node-3><s_text>微信中的聊天记录、订阅文章， 都可一键快速转发到企业微信。 企业微信也可转发到微信。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>管理群聊</s_text><s_node-3><s_text>可设置仅群主可管理群聊， 设置群内禁言，发布群公告。 支持发起2000人群聊。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>回执消息</s_text><s_node-3><s_text>支持显示消息的已读未读， 会话成员阅读情况一目了然。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>内容</s_text><s_node-2><s_text>行业动态</s_text><sep/><s_text>读书荟</s_text><sep/><s_text>微课堂</s_text><sep/><s_text>考试资料</s_text><sep/><s_text>小秘书</s_text></s_node-2><sep/><s_text>日报</s_text><s_node-2><s_text>员工通过日报、周报、月报汇报工作进展， 管理者可在手机端方便的查看。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>公费电话</s_text><s_node-2><s_text>支持多人通话，方便与客户、 同事电话沟通工作。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>外勤打卡</s_text><s_node-2><s_text>在手机上轻松考勤、可指地点打卡</s_text></s_node-2><sep/><s_text>通讯录</s_text><s_node-2><s_text>快速批量导入，统一管理； 同事信息准确完善，方便查阅。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>视频会议</s_text><s_node-2><s_text>高清稳定的视频会议，支持文档演示和屏幕共享 支持用电话接入，可9人同时参与。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>审 批</s_text><s_node-2><s_text>支持添加自定义审批模板，可设置固定审批人和 抄送人，可查看打印申请记录。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>丰富配置</s_text><s_node-2><s_text>个性化定义显示的员工资料， 也可设置查看通讯录的权限。</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/从点子到产品.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Organize the content of this mind map into structured textual information."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>从点子到产品</s_text><s_node-1><s_text>产品价值和用户痛点</s_text><s_node-2><s_text>点子与方案</s_text><s_node-3><s_text>建立产品模型、商业模式</s_text><s_node-4><s_text>产品从0-1，最先确定需求逻辑，在产品、商业上是否行得通？</s_text></s_node-4><sep/><s_text>产品模型</s_text><s_node-4><s_text>市场、需求、用户的存在</s_text><sep/><s_text>提供的可能、发生的场景、接受的意愿</s_text><sep/><s_text>使用效率、使用成本、体验</s_text></s_node-4><sep/><s_text>商业模式</s_text><s_node-4><s_text>商业价值评判：“离钱有多近”</s_text><sep/><s_text>易变现度</s_text><s_node-5><s_text>工具<内容<社交<电商</s_text></s_node-5><sep/><s_text>盈利模式</s_text><s_node-5><s_text>广告</s_text><sep/><s_text>售卖</s_text><s_node-6><s_text>电商、apple store</s_text></s_node-6><sep/><s_text>增值服务</s_text><s_node-6><s_text>爱奇艺会员、游戏装备点卡</s_text></s_node-6><sep/><s_text>佣金、抽成</s_text><s_node-6><s_text>微信、支付宝</s_text></s_node-6><sep/><s_text>企业服务</s_text><s_node-6><s_text>支付宝信用评级</s_text><sep/><s_text>艾瑞网的产业报告</s_text></s_node-6></s_node-5><sep/><s_text>免费之外的服务</s_text><s_node-5><s_text>时效性权利</s_text><s_node-6><s_text>爱奇艺会员</s_text></s_node-6><sep/><s_text>差异化服务</s_text><s_node-6><s_text>分答、知乎</s_text></s_node-6><sep/><s_text>更容易获取</s_text><s_node-6><s_text>云端音乐和电子书</s_text></s_node-6><sep/><s_text>粉丝经济</s_text><s_node-6><s_text>打赏、赞助</s_text></s_node-6></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>拓展合理性</s_text><s_node-4><s_text>市场竞争环境</s_text><sep/><s_text>相关的技术</s_text><sep/><s_text>相关的政策</s_text></s_node-4><sep/><s_text>实施合理性</s_text><s_node-4><s_text>团队足够好</s_text><s_node-5><s_text>不会的事情，找专业的人做</s_text><sep/><s_text>团队实力可靠</s_text><s_node-6><s_text>研发</s_text><sep/><s_text>线下资源</s_text><sep/><s_text>运营能力</s_text></s_node-6></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>要点反思</s_text><s_node-4><s_text>点子落地之前，“纸上谈兵”一回</s_text><sep/><s_text>说服身边的人认可想法</s_text><s_node-5><s_text>最理性的人</s_text><sep/><s_text>最吹毛求疵的人</s_text></s_node-5><sep/><s_text>证明团队可靠</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>需求分析和功能设计</s_text><sep/><s_text>产品管理</s_text><sep/><s_text>技巧和方法</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_生活娱乐_png/植物养护.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please list in detail the topics, subtopics, and their connections in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>植物“有话要说”</s_text><s_node-1><s_text>植物也是生命、 它们也拥有自己表达技巧</s_text><sep/><s_text>观察、记录、对比</s_text><s_node-2><s_text>观察</s_text><s_node-3><s_text>眼睛- 看</s_text><s_node-4><s_text>生长的速度、方向</s_text><sep/><s_text>土壤 的板结、疏松、含水量</s_text><sep/><s_text>叶子的色泽、大小、朝向</s_text></s_node-4><sep/><s_text>鼻子-闻</s_text><s_node-4><s_text>土壤的气味</s_text></s_node-4><sep/><s_text>手指-触摸</s_text><s_node-4><s_text>叶片的饱满程度</s_text><sep/><s_text>枝条的坚韧指数</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>记录</s_text><s_node-3><s_text>生长的速度、长度、高度</s_text><sep/><s_text>叶片的新增和凋零</s_text><sep/><s_text>嫩芽、花朵的出现和绽放</s_text><sep/><s_text>枝条的个数变化</s_text><sep/><s_text>根茎的粗细、木质化程度</s_text><sep/><s_text>光照、水分的敏感程度</s_text></s_node-3><sep/><s_text>对比变量</s_text><s_node-3><s_text>水分</s_text><sep/><s_text>温度</s_text><sep/><s_text>光照时常</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>阳光、空气、水分</s_text><s_node-2><s_text>因地制宜，究竟讲的是什么？</s_text></s_node-2><sep/><s_text>外界的干预</s_text><s_node-2><s_text>肥料的选用</s_text><s_node-3><s_text>适时补充</s_text><sep/><s_text>揠苗助长</s_text></s_node-3><sep/><s_text>枝条的修剪</s_text><s_node-3><s_text>打头</s_text><sep/><s_text>去芯</s_text><sep/><s_text>一枝独秀 / 遍地开花</s_text></s_node-3><sep/><s_text>盆土的更换</s_text><s_node-3><s_text>容器的选择</s_text><sep/><s_text>更换时机</s_text><sep/><s_text>根茎的盘错对比</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>人类能做的美好事情</s_text><s_node-2><s_text>惜物之心</s_text><s_node-3><s_text>本分务实</s_text><sep/><s_text>分享赠予</s_text></s_node-3><sep/><s_text>勤勤恳恳</s_text><s_node-3><s_text>定期打理</s_text><sep/><s_text>日常养护</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/文言文阅读.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please list in detail the topics, subtopics, and their connections in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>文言文阅读</s_text><s_node-1><s_text>课内</s_text><s_node-2><s_text>课内加点字</s_text><s_node-3><s_text>不写错别字</s_text><sep/><s_text>加强背诵</s_text></s_node-3><sep/><s_text>课内翻译</s_text><s_node-3><s_text>语句通顺</s_text><sep/><s_text>主语宾语</s_text></s_node-3><sep/><s_text>对比性阅读</s_text></s_node-2><sep/><s_text>课外</s_text><s_node-2><s_text>加点字</s_text><s_node-3><s_text>填空</s_text><s_node-4><s_text>不写错别字</s_text><sep/><s_text>不随便用通假字</s_text><sep/><s_text>注意活用</s_text><s_node-5><s_text>使动、意动、名作动、名作状、方位名词作状语、形作名、借代</s_text></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>选择</s_text><s_node-4><s_text>每个选项写上含义</s_text><sep/><s_text>注意被动</s_text><sep/><s_text>选择最正确或者错误的一个</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>翻译</s_text><s_node-3><s_text>字字落实</s_text><sep/><s_text>注意添加主语宾语介词</s_text><sep/><s_text>特殊句式</s_text><s_node-4><s_text>状后、宾前、判断、定后、主谓倒装</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>虚词</s_text><s_node-3><s_text>1之</s_text><s_node-4><s_text>代词</s_text><sep/><s_text>的</s_text><sep/><s_text>宾前标志</s_text><sep/><s_text>定后标志</s_text><sep/><s_text>主谓间取独，无实义</s_text><sep/><s_text>音节助词，无实义</s_text><sep/><s_text>实词，往、到</s_text></s_node-4><sep/><s_text>2以</s_text><s_node-4><s_text>因为</s_text><sep/><s_text>凭借</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/构造主义.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please list in detail the topics, subtopics, and their connections in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>考研党如何轻松玩转 Xmind?</s_text><s_node-1><s_text>考研前期，如何用 Xmind 梳理考研知识体系？</s_text><s_node-2><s_text>搭建系统的知识框架</s_text><sep/><s_text>合理的文件整理术</s_text></s_node-2><sep/><s_text>考研中期，如何用 Xmind 构建脑海中的知识树？</s_text><s_node-2><s_text>背诵方式——打印成小册子背诵</s_text><sep/><s_text>背诵方法——关键词记忆法</s_text><sep/><s_text>背诵时间——早上效率高</s_text></s_node-2><sep/><s_text>考研冲刺，如何用 Xmind 输出倒逼输入?</s_text><s_node-2><s_text>练习</s_text><sep/><s_text>整理错题集</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_生活娱乐_png/车险.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>车险</s_text><s_node-1><s_text>交强险 (强制购买)</s_text><s_node-2><s_text>有责任</s_text><s_node-3><s_text>死亡伤残限额 18 万</s_text><sep/><s_text>医疗费用限额 1.8 万</s_text><sep/><s_text>财产损失限额 2 千元</s_text></s_node-3><sep/><s_text>无责任</s_text><s_node-3><s_text>死亡伤残限额 1.8 万</s_text><sep/><s_text>医疗限额 1800 元</s_text><sep/><s_text>财产损失限额 100 元</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>商业险 (自愿购买)</s_text><s_node-2><s_text>三者</s_text><s_node-3><s_text>保对方车和人</s_text></s_node-3><sep/><s_text>车损</s_text><s_node-3><s_text>保自己的车</s_text></s_node-3><sep/><s_text>座位</s_text><s_node-3><s_text>司机无责不赔付</s_text></s_node-3><sep/><s_text>驾乘</s_text><s_node-3><s_text>保自己车上的人</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>医保外用药责任险属于三者险的附加险，如果撞伤别人受伤住院时，三者险是不会赔付自费药的，只有加了医保外用药附加险才可以赔付自费药。建议添加。费用并不贵，还可以选择共享保额，或者单独投保。</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/如何参与__新的课堂__Newclass.org.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>如何参与 新的课堂 Newclass.org</s_text><s_node-1><s_text>我是教师</s_text><s_node-2><s_text>愿意贡献</s_text><s_node-3><s_text>展示我的教学设计</s_text><s_node-4><s_text>获得别人反馈和评价</s_text><sep/><s_text>把我的智慧传递给更多人</s_text></s_node-4><sep/><s_text>分享学生作品</s_text><s_node-4><s_text>让家长等参与点评</s_text><sep/><s_text>让孩子们获得成就感</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>将Newclass.org上的一节课或 一部分课带到我的课堂</s_text><s_node-3><s_text>在Newclass.org上展示学生作品</s_text><sep/><s_text>给予这节课反馈</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>我是职场人</s_text><s_node-2><s_text>分享行业领域趣事 变成一堂课</s_text><s_node-3><s_text>低碳饮食知多少</s_text><sep/><s_text>话剧：血液的组成</s_text><sep/><s_text>我是战地摄影记者</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>我是志愿者</s_text><s_node-2><s_text>分享有趣的活动</s_text><s_node-3><s_text>如何做手工、艺术品、绘画等</s_text><sep/><s_text>演小品，话剧等</s_text><sep/><s_text>耍了一个有趣的游戏</s_text></s_node-3><sep/><s_text>分享精彩的一堂课</s_text><s_node-3><s_text>听了苗老师的原生艺术课，记录他是怎么上课的</s_text><sep/><s_text>分享我们的作品</s_text></s_node-3><sep/><s_text>翻译国外有趣的课</s_text><s_node-3><s_text>转载注明出处</s_text><sep/><s_text>将内容转载到译言</s_text><s_node-4><s_text>http://www.yeeyan.org/</s_text><sep/><s_text>请更多志愿者翻译</s_text></s_node-4><sep/><s_text>直接将翻译内容放在Newclass.org</s_text><sep/><s_text>http://www.education.com</s_text><sep/><s_text>http://betterlesson.com/</s_text><sep/><s_text>http://teachers.net/lessons/posts/1608.html</s_text><sep/><s_text>http://www.hkedcity.net/edb/teachingresources/content.php?site_key=gs&path=/gs/category</s_text></s_node-3><sep/><s_text>转载网络优质活动课</s_text><s_node-3><s_text>转载注明出处</s_text><sep/><s_text>香港教育城</s_text><s_node-4><s_text>www.hkedcity.net/edbosp</s_text></s_node-4><sep/><s_text>http://www.haokanbu.com/</s_text><sep/><s_text>http://jingyan.baidu.com/list/97</s_text><sep/><s_text>博客</s_text></s_node-3><sep/><s_text>参与教育沙龙</s_text><s_node-3><s_text>记录沙龙要点</s_text><sep/><s_text>分享您的教育故事</s_text><sep/><s_text>贡献您的智慧</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>我是公益达人</s_text><s_node-2><s_text>将这些课程带到乡村学校、打工子弟学校和 社区儿童发展中心等</s_text><sep/><s_text>在newclass.org 展示孩子们的作品</s_text><sep/><s_text>评价这节课的设计</s_text></s_node-2><sep/><s_text>我是设计师</s_text><s_node-2><s_text>帮助我们设计Logo</s_text><sep/><s_text>帮我们设计宣传手册</s_text><sep/><s_text>帮助我们优化课程设计</s_text><sep/><s_text>拍摄孩子们的一堂课</s_text></s_node-2><sep/><s_text>如何报名：http://www.sojump.com/jq/2193389.aspx</s_text><sep/><s_text>我们的教育理念： 让孩子们动手做； 在生活中学习； 与各行业联结的学习。</s_text><sep/><s_text>参与者可图文记录活动 分享到newclass.org 或微博@新的课堂</s_text><sep/><s_text>如何报名：http://www.sojump.com/jq/2193389.aspx</s_text><sep/><s_text>By 吴长城 20130222</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_读书笔记_png/读书笔记《文案变现》（共5页）.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert this mind map into a clear structured data format."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>这才是“文案”</s_text><s_relation>内容来源：叶小鱼《文案变现：写出有效文案的四个黄金步骤》 笔记制作：千言思维导图 2022/10/24</s_relation><s_node-1><s_text>1.2 这才是“文案”</s_text><s_node-2><s_text>文案写手，就是坐在键盘后面的销售人员。——美国零售广告公司总裁朱迪思·查尔斯</s_text><sep/><s_text>文案的 三个目的</s_text><s_node-3><s_text>认知</s_text><s_node-4><s_text>让用户认识到有我们这个品牌</s_text></s_node-4><sep/><s_text>情感</s_text><s_node-4><s_text>解决情感信任问题，让用户认为我们的产品很好</s_text></s_node-4><sep/><s_text>行动</s_text><s_node-4><s_text>让用户能够行动起来，一般都是希望用户马上购买</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>1.4 2个文案类型</s_text><s_node-2><s_text>品牌文案</s_text><s_node-3><s_text>目的</s_text><s_node-4><s_text>目的为“认知”“情感”的文案</s_text></s_node-4><sep/><s_text>特点1</s_text><s_node-4><s_text>展示品牌形象及特点</s_text></s_node-4><sep/><s_text>特点2</s_text><s_node-4><s_text>展示品牌精神</s_text></s_node-4><sep/><s_text>特点3</s_text><s_node-4><s_text>带动品牌传播</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>销售文案</s_text><s_node-3><s_text>目的</s_text><s_node-4><s_text>目的为“行动”的文案，主要是希望用户立即购买</s_text></s_node-4><sep/><s_text>特点1</s_text><s_node-4><s_text>明确的产品卖点</s_text></s_node-4><sep/><s_text>特点2</s_text><s_node-4><s_text>立刻购买的理由</s_text></s_node-4><sep/><s_text>特点3</s_text><s_node-4><s_text>明确的购买引导</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>例：丧茶</s_text><s_node-3><s_text>“年轻人嘛，现在没钱算什么，以后没钱的日子还多着呢”</s_text></s_node-3><sep/><s_text>例：促销</s_text><s_node-3><s_text>“七夕节”“爆款限时特价” “全场低至19元起！”</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>1.4 文案创作的关键</s_text><s_node-2><s_text>四个黄金步骤</s_text><s_node-3><s_text>说什么</s_text><s_node-4><s_text>找到文案创作目标：要让用户知道什么信息或做什么</s_text></s_node-4><sep/><s_text>对谁说</s_text><s_node-4><s_text>找到文案沟通对象：这些人都有哪些特征</s_text></s_node-4><sep/><s_text>在哪说</s_text><s_node-4><s_text>找到文案表现形式：呈现在哪里</s_text></s_node-4><sep/><s_text>怎么说</s_text><s_node-4><s_text>找到文案创作方法：根据以上信息，考虑怎么来表达</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/Edubuntu使用基础教程.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Can you extract the structured information from this image for me?"}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>Edubuntu使用基础教程</s_text><s_node-1><s_text>关于Edubuntu</s_text><sep/><s_text>电脑基础</s_text><s_node-2><s_text>开关机</s_text><sep/><s_text>键盘使用</s_text><sep/><s_text>鼠标使用</s_text></s_node-2><sep/><s_text>认识桌面</s_text><s_node-2><s_text>菜单</s_text><sep/><s_text>状态栏</s_text><sep/><s_text>应用程序列表</s_text><sep/><s_text>桌面图标</s_text></s_node-2><sep/><s_text>汉字录入</s_text><s_node-2><s_text>如何调出</s_text><sep/><s_text>如何切换输入法</s_text><sep/><s_text>设置</s_text><sep/><s_text>Gedit</s_text></s_node-2><sep/><s_text>文件操作</s_text><s_node-2><s_text>文件管理器</s_text><sep/><s_text>文件复制/粘贴</s_text><sep/><s_text>文件移动</s_text><sep/><s_text>名称修改</s_text><sep/><s_text>如何建立文件目录</s_text></s_node-2><sep/><s_text>画图</s_text><s_node-2><s_text>认识工具</s_text><sep/><s_text>工具的使用</s_text><sep/><s_text>保存</s_text></s_node-2><sep/><s_text>游戏</s_text><s_node-2><s_text>纸牌</s_text><sep/><s_text>扫雷</s_text><sep/><s_text>五子棋</s_text></s_node-2><sep/><s_text>桌面设置</s_text><s_node-2><s_text>背景</s_text><sep/><s_text>主题</s_text><sep/><s_text>字体</s_text><sep/><s_text>3D桌面</s_text></s_node-2><sep/><s_text>音乐及电影</s_text><s_node-2><s_text>Rhythmbox</s_text><sep/><s_text>电影播放机</s_text><sep/><s_text>录音机</s_text></s_node-2><sep/><s_text>用Firefox浏览网页</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/美术史笔记.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Can you extract the structured information from this image for me?"}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>原始美术（新石器时代）</s_text><s_node-1><s_text>彩陶</s_text><s_node-2><s_text>仰韶文化</s_text><s_node-3><s_text>半坡</s_text><s_node-4><s_text>《人面鱼纹陶盆》：儿童翁棺棺盖，用于丧葬，鱼纹被认为是原始信仰崇拜/祈求生殖繁荣/捕鱼丰收。</s_text><sep/><s_text>特点：敞口盆，花纹在醒目位置-站立，动物纹。</s_text></s_node-4><sep/><s_text>庙底沟</s_text><s_node-4><s_text>《鹳鱼石斧图》：石斧象征权力，鹳氏族吞并鱼氏族。</s_text><sep/><s_text>特点：绘于大口小底曲腹盆，花纹-二方连续，弧线，植物纹增多</s_text></s_node-4><sep/><s_text>特点：花纹面积小、直线纹，画面空</s_text><s_relation>半坡<sep/>庙底沟</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>马家窑文化（包括宗日文化</s_text><s_node-3><s_text>《多人舞蹈纹彩陶盆》：巫舞、生殖崇拜 《漩涡彩陶盆》</s_text></s_node-3><sep/><s_text>特点：花纹面积大，波浪、漩涡纹，构图繁密，抽象—原始人心理需求、原始图腾崇拜</s_text><s_relation>马家窑文化（包括宗日文化</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>黑陶</s_text><s_node-2><s_text>龙山文化</s_text><s_node-3><s_text>《蛋壳黑陶杯》：黑、薄纽、亮</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>雕刻</s_text><s_node-2><s_text>玉雕</s_text><s_node-3><s_text>红山文化</s_text><s_node-4><s_text>《C形碧玉龙》—腰饰</s_text></s_node-4><sep/><s_text>良渚文化</s_text><s_node-4><s_text>《玉琮》—礼器，“苍壁礼天，黄琮礼地”，浮雕与阴线刻结合，神人与兽面结合。</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>陶塑</s_text><s_node-3><s_text>红山文化</s_text><s_node-4><s_text>《泥塑女神像—女性崇拜》</s_text></s_node-4><sep/><s_text>仰韶庙底沟</s_text><s_node-4><s_text>《鸮形陶鼎》—生殖崇拜</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>丧葬</s_text><s_node-2><s_text>蚌壳摆塑：左龙右虎-“中华第一龙”，脚下有北斗-宇宙观</s_text></s_node-2><sep/><s_text>建筑</s_text><s_node-2><s_text>北方黄河流域—木骨泥墙</s_text><sep/><s_text>南方长江流域—河姆渡干栏</s_text></s_node-2><sep/><s_text>代表我国古代美术创作第一次高峰，为青铜器的出现作准备，为陶瓷发展奠定基础</s_text><s_relation>彩陶<sep/>黑陶</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/树立科学思维.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Present the information from the mind map in the image in the form of tree-structured data."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>树立科学思维</s_text><s_node-1><s_text>思维</s_text><s_node-2><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>广义：意识</s_text><sep/><s_text>狭义：理性认识</s_text></s_node-3><sep/><s_text>特征</s_text><s_node-3><s_text>间接性</s_text><sep/><s_text>概括性</s_text><sep/><s_text>能动性</s_text></s_node-3><sep/><s_text>形态</s_text><s_node-3><s_text>思维方向：</s_text><s_node-4><s_text>发散思维</s_text><sep/><s_text>聚合思维</s_text></s_node-4><sep/><s_text>认识对象的思考：</s_text><s_node-4><s_text>综合思维</s_text><sep/><s_text>分析思维</s_text></s_node-4><sep/><s_text>反映认识对象的方式：</s_text><s_node-4><s_text>辩证思维</s_text><sep/><s_text>形而上学思维</s_text></s_node-4><sep/><s_text>基本形态</s_text><s_relation>思维方向：<sep/>反映认识对象的方式：<sep/>认识对象的思考：</s_relation><s_node-4><s_text>抽象思维</s_text><sep/><s_text>形象思维</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>逻辑</s_text><s_node-2><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>广义：形式逻辑+辩证逻辑</s_text><sep/><s_text>狭义：形式逻辑</s_text></s_node-3><sep/><s_text>基本要求</s_text><s_node-3><s_text>确定性：同一律</s_text><sep/><s_text>一致性：矛盾律</s_text><sep/><s_text>明确性：排中律</s_text><sep/><s_text>概要</s_text><s_relation>明确性：排中律<sep/>一致性：矛盾律</s_relation></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>科学思维</s_text><s_node-2><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>内容真实</s_text><sep/><s_text>形式正确</s_text></s_node-3><sep/><s_text>特征</s_text><s_node-3><s_text>客观性</s_text><sep/><s_text>结果预见性</s_text><sep/><s_text>结果可检测性</s_text></s_node-3><sep/><s_text>意义</s_text><s_node-3><s_text>思想素养上</s_text><sep/><s_text>思想政治上</s_text><sep/><s_text>总的来说</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/跨校活动优势.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>跨校活动优势</s_text><s_node-1><s_text>开放办学</s_text><s_node-2><s_text>社会化学习的一种表现形式</s_text></s_node-2><sep/><s_text>共同体</s_text><s_node-2><s_text>小范围</s_text><s_node-3><s_text>本地区共同体</s_text></s_node-3><sep/><s_text>大范围</s_text><s_node-3><s_text>国内共同体</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>推动开放教育</s_text><sep/><s_text>资源优化</s_text><s_node-2><s_text>时间</s_text><sep/><s_text>人力</s_text><sep/><s_text>物力</s_text><sep/><s_text>财力</s_text><sep/><s_text>智力</s_text></s_node-2><sep/><s_text>相互间学习、交流、借鉴，取长补短</s_text><s_node-2><s_text>学生</s_text><s_node-3><s_text>培养学生信息素养</s_text><sep/><s_text>学习方式的改变</s_text></s_node-3><sep/><s_text>教师</s_text><s_node-3><s_text>提高教师专业发展</s_text><sep/><s_text>教学模式的改变</s_text></s_node-3><sep/><s_text>学校</s_text><s_node-3><s_text>先进学校展示和宣传</s_text><sep/><s_text>落后学校学习和借鉴</s_text><sep/><s_text>提高办学水平</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>参与者开阔视野</s_text><sep/><s_text>项目协作便利</s_text><sep/><s_text>提高教科研水平</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_其他_png/项目管理流程.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Parse this mind map and present its content in a structured way."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>项目管理流程</s_text><s_node-1><s_text>启动</s_text><s_node-2><s_text>制定项目章程并确定初步范围</s_text></s_node-2><sep/><s_text>规划</s_text><s_node-2><s_text>制定项目管理计划</s_text></s_node-2><sep/><s_text>执行</s_text><s_node-2><s_text>指导和管理项目的执行活动</s_text></s_node-2><sep/><s_text>监控</s_text><s_node-2><s_text>监控项目执行并进行整体变更控制</s_text></s_node-2><sep/><s_text>收尾</s_text><s_node-2><s_text>项目收尾和结尾</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_个人成长_png/自我介绍.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>自我介绍</s_text><s_node-1><s_text>This is me</s_text><s_node-2><s_text>高小小</s_text><sep/><s_text>你身边爱生活、懂育儿、 更是懂你的有温度的保险顾问</s_text></s_node-2><sep/><s_text>基础信息</s_text><s_node-2><s_text>坐标</s_text><s_node-3><s_text>北京</s_text></s_node-3><sep/><s_text>家有5岁女儿一枚，全职陪伴至3岁</s_text><sep/><s_text>爱手工制作陪玩材料 和孩子在一起动手</s_text></s_node-2><sep/><s_text>》》》》》》》</s_text><sep/><s_text>技能&标签</s_text><s_node-2><s_text>家庭健康保障及财务规划</s_text><s_node-6><s_text>健康医疗类</s_text><sep/><s_text>家庭责任类</s_text><sep/><s_text>教育养老类</s_text><sep/><s_text>财富管理类</s_text></s_node-6><sep/><s_text>整理师&家居空间规划</s_text><sep/><s_text>育儿知识学习爱好者&家庭饮食研究爱好者</s_text><sep/><s_text>喜欢森系 插花 干花制作 可举办户外写生等活动</s_text></s_node-2><sep/><s_text>》》》》》》》</s_text><sep/><s_text>提供价值</s_text><s_node-2><s_text>「保险理财」：家庭保障规划/理财建议</s_text><sep/><s_text>「生活管理」：精致空间，居家舒适布置 建议</s_text><sep/><s_text>「幸福能量」：亲密关系/亲子关系/婆媳相处</s_text><sep/><s_text>「活动承办」：亲子手工制作/治愈系</s_text></s_node-2><sep/><s_text>》》》》》》》</s_text><sep/><s_text>期待链接</s_text><s_node-2><s_text>爱学习爱分享的正能量朋友</s_text><sep/><s_text>时间和精力管理方面的牛人</s_text><sep/><s_text>各个领域努力向上的优秀人士</s_text></s_node-2><sep/><s_text>期待与同频的你产生更多链接！</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/精选榨汁水果.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify the elements of the mind map in this image and arrange them into structured data according to their intrinsic logical relationships."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>精选榨汁水果</s_text><s_node-1><s_text>西瓜</s_text><s_node-2><s_text>原产于非洲，是一种双子叶开花植物，形状像蔓藤，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是假果，且属于植物学家称为假浆果的一类。果实外皮光滑，呈绿色或黄色及有深绿色的花纹，果瓤多汁为红色或黄色。</s_text><sep/><s_text>葫芦科西瓜属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>柠檬</s_text><s_node-2><s_text>柠檬是被认为原产亚洲的常绿小乔木，其果实为黄色椭圆状，主要为榨汁用，有时也用做烹饪调料，有时候柠檬的果肉与果皮也会用于烹饪与烘焙。柠檬的果汁含有5%至6%的柠檬酸，使其尝起来具有酸味。</s_text><sep/><s_text>芸香科柑橘属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>橙子</s_text><s_node-2><s_text>橙是柑果，也是人类种植了很久的混合品种——本来是柚子与橘子的杂交品种，起源于东南亚；在生物学的角度，人们日常所吃的甜橙其实亦是变种——原来的品种应该是酸橙，甜橙是酸橙在华南的变种。</s_text><sep/><s_text>芸香科柑橘属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>苹果</s_text><s_node-2><s_text>苹果原产于欧洲和中亚及中国新疆地区。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们最常食用的水果之一。</s_text><sep/><s_text>蔷薇科苹果亚科苹果属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>葡萄</s_text><s_node-2><s_text>葡萄色美、气香、味可口，西方主要用来酿造葡萄酒，东方则是习惯直接食用并培育出口感较佳的品种。它还可以被用生产果酱、果汁、果冻、葡萄籽精华素、葡萄干、醋、葡萄籽油等等。</s_text><sep/><s_text>葡萄科葡萄属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>梨</s_text><s_node-2><s_text>梨的果实通常用来食用，不仅味美汁多，甜中带酸，而且营养丰富，含有多种维生素和纤维素，不同种类的梨味道和质感都完全不同。梨既可生食，也可蒸煮后食用。</s_text><sep/><s_text>蔷薇科梨属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>菠萝</s_text><s_node-2><s_text>菠萝作为鲜食，肉色金黄，香味浓郁，甜酸适口，清脆多汁。菠萝果实除鲜食外，多用以制罐头，因其能保持原来风味而受到广泛喜爱。加工制品菠萝罐头被誉为“国际性果品罐头”，还可制成多种加工制品，广受消费者的欢迎。</s_text><sep/><s_text>禾本目凤梨科凤梨属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>芒果</s_text><s_node-2><s_text>芒果肉含有丰富的维生素A、维生素C和维生素D，亦有糖类、缮食纤维、叶酸、钙、磷、铁、钾、镁等微量元素。芒果具有可抑制脑细胞死亡的效果，食用冷冻芒果，有助于让使用过度的大脑得到舒缓。</s_text><sep/><s_text>芒果属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>草莓</s_text><s_node-2><s_text>草莓营养丰富，含有果糖、蔗糖、柠檬酸、苹果酸、水杨酸、氨基酸以及钙、磷、铁等矿物质。此外，还有多种维生素(尤其是维生素C)。</s_text><sep/><s_text>草莓属</s_text></s_node-2><sep/><s_text>石榴</s_text><s_node-2><s_text>石榴含有多种营养成分：含碳水化合物17%、水份79%、糖13-17%，其中维生素C的含量比苹果高1-2倍，而脂肪、蛋白质的含量较少，果实以品鲜为主。</s_text><sep/><s_text>石榴科石榴属</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_各行各业_png/“极简”的背后——德式、北欧、日式“极简”设计溯源_丁朝虹 et al_2017.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert the mind map information in the image into a readable structured output."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>“极简”的背后——德式、北欧、日式“极简”设计溯源_丁朝虹 et al_2017</s_text><s_node-1><s_text>引入</s_text><s_node-2><s_text>三种不同的「极简」主义，不仅是地域影响下的结果，也是不同历史时期设计发展的选择。</s_text><sep/><s_text>德国设计的简约、北欧设计的简朴以及日本设计的简素</s_text><sep/><s_text>中国的宋代工艺也被赋予「极简」的定义</s_text></s_node-2><sep/><s_text>20 世纪一二十年代 德式「简约」</s_text><s_relation>20 世纪五六十年代 北欧「简朴」 (德式「极简」：以设计师的认知为中心 北欧「极简」：以消费者的体验为中心)</s_relation><s_node-2><s_text>1. 文化背景 - 理性主义精神</s_text><sep/><s_text>2. 艺术思潮 - 现代主义艺术</s_text><sep/><s_text>「克制的形式将传递更多美感」</s_text><sep/><s_text>德式「简约」风格与低 成本的改善民生的需求联系在一起。</s_text><sep/><s_text>共同的特征：对新材料的偏好、几何美学和限定的色彩，更重要的是功能主义的设计方法， 而这也是德式「简约」的核心精神——形式追随功能</s_text><sep/><s_text>一种时髦的精 英主义风格的代表</s_text></s_node-2><sep/><s_text>20 世纪五六十年代 北欧「简朴」</s_text><s_relation>20 世纪一二十年代 德式「简约」 (德式「极简」：以设计师的认知为中心 北欧「极简」：以消费者的体验为中心)</s_relation><s_node-2><s_text>哲学思潮</s_text><s_node-3><s_text>欧洲大陆 - 黑格尔的理性主义哲学</s_text><sep/><s_text>北欧丹麦 - 索伦 · 克尔凯廓尔：哲学应当把立足点完全转移到人的独特体验上来</s_text><sep/><s_text>经济上的富足和政治上的民主消除了社会阶层的差异，设计师所关注的「人」在最大程度上被普遍化。</s_text><s_node-4><s_text>具体体现：</s_text><s_node-5><s_text>1. 设计对象大多为民众买得起 的日常生活用品</s_text><sep/><s_text>2. 充分利用本土资源，并且注意用材的节省</s_text><sep/><s_text>3. 选择民间手工艺作为参考资源</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>不仅仅是一种地域风格</s_text><s_node-3><s_text>1. 引入了人体工学</s_text><sep/><s_text>2. 世界对于北欧设计的需要</s_text><sep/><s_text>产品造价、人体工学以及消费者感受，共同成为这一时期设计的主题， 这些恰恰对应着北欧设计的「简朴」解决方案。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>21 世纪初 日式「简素」</s_text><s_node-2><s_text>1. 以宋代瓷器为代表的「简素」，这是一种精致到极点、 以含蓄美见长的工艺品，是宋代文人影响下的「简」，代表当时中国登峰造极的技艺、精美材料与出色审美能力融合为一体的宫廷艺术风格。</s_text><sep/><s_text>2. 禅宗思维主导下「极简」，这被认为是日本脱离中国影响后形成的自身特色。</s_text><s_node-3><s_text>因为觉悟的不同， 能看到和欣赏到的器物是不同的</s_text><sep/><s_text>与物相处的方式：重视身心一体的修行体验</s_text><sep/><s_text>就日式之「极简」而言，它「简」在缺少设计师的主观限定，「简」在理解方式的直接性，深泽直人称之为「多样性」。</s_text><sep/><s_text>毛巾可以在不同环境下被用来洗脸、洗澡和擦桌子，而不需要设计师单独来分出洗脸的毛巾、洗澡的毛巾和擦桌子的毛巾，毛巾的功能是在使用者的行为中被确定的，并非由外部规定的。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>为什么日本设计中的「极简」成为一种流行？</s_text><s_node-3><s_text>1. 迅速与当代西方理论接轨</s_text><s_node-4><s_text>「好的设计通常在毫不自觉被撷取出来的可供性中，包藏了在某种状况下特别显著的性质，并融于不自觉的行为流程中， 很少和印象之类的主题性挂钩。在不知不觉中被使用而达到它的功能，诉求意识的印象并不强烈」。</s_text></s_node-4><sep/><s_text>2. 21 世纪初的设计界需要日本设计的「极简」</s_text><s_node-4><s_text>这时期设计的重心是如何让消费者更加简单地理解、更加方便地使用商品，而不再是如何以产品耀眼的外观及多样的功能来吸引消费者注意。</s_text><sep/><s_text>信息时代产品设计的「极简」追求：淡化设计痕迹，强化用户便利</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>结语</s_text><s_node-2><s_text>纵观「极简」设计的历史，并不存在一个越来越简洁的过程，而是不同阶段对「简」的理解发生了变化。</s_text><sep/><s_text>20 世纪初流行的德式「极简」，以现代建筑为主要设计对象，重在视觉上的节省，逻辑性的清晰，反映出对于人理性的自信，并因机器美学和大工业的兴起而获得追捧，是工业产品的象征和现代化的体现。其「简」在舍弃装饰。就「极简」的信条功能主义来看，这种「功能主义」之「功能」，是与「形式」相对立的，又共同统一在「物」之中。</s_text><sep/><s_text>20 世纪中叶流行的北欧「极简」，以日常生活用 品为设计对象，追求朴素和适用，并以对消费者舒适体验为设计重心，取代了设计师风格化的表现。其「简」在舍弃对于风格本身的追求。就功能主义之「功能」来说，它是消费者之舒适体验，与「物」形成对立面。21 世纪初流行的日式「极简」，以消费者行为为设计对象，追求直接简便的操作体验，去除一切与此无关的设计，这是信息时代的选择。其「简」在舍弃烦琐的理解方式。就功能主义之「功能」来说，它是「物」与「使用者」双方力量的融合。</s_text><sep/><s_text>各种「极简」都是不同时间和社会背景下的选择。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>德式「简洁」：「机器」的特征； 北欧「简朴」：「工具」的特征； 日式「简素」：「道具」的特征，「道具」更富有暗示的意味，给接受者的想象空间更大。</s_text><s_relation>20 世纪一二十年代 德式「简约」<sep/>20 世纪五六十年代 北欧「简朴」<sep/>21 世纪初 日式「简素」</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_读书笔记_png/读书笔记_游园惊梦.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>游园惊梦</s_text><s_node-1><s_text>钱夫人</s_text><s_node-2><s_text>好面子</s_text><s_node-3><s_text>P.164 看到窦公馆都是官家的小轿车，于是把计程车叫停</s_text></s_node-3><sep/><s_text>今非昔比</s_text><s_node-3><s_text>P.166,167看到桂枝香穿金戴银，想到她果然没有老，自己“明明”前些年还在梅园新村去替桂枝香请过30岁的酒</s_text><sep/><s_text>P.167窦瑞生升官</s_text><sep/><s_text>丧夫</s_text></s_node-3><sep/><s_text>懦弱，自怜自艾</s_text><s_node-3><s_text>P.185瞎子师娘说可惜蓝田玉长错了一块骨头，月月红和她的情夫眉来眼去，而她却没有作出任何反抗。</s_text><sep/><s_text>P.180月月红就算他年轻不懂事……</s_text><sep/><s_text>P.189说自己不能唱了，嗓子哑了，蒋碧月拉着他的手，让他今晚无论如何都要唱一曲。</s_text></s_node-3><sep/><s_text>安慕虚荣</s_text><s_node-3><s_text>P.166在前厅照镜子，看到自己压箱底的丝绸有点旧了。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>窦夫人</s_text><s_node-2><s_text>矜贵</s_text><s_node-3><s_text>P.167“窦夫人穿了一身银灰洒朱砂的薄纱旗袍，足上也配了一双银灰闪光的高跟鞋，右手的无名指上戴了一只莲子大的钻戒……</s_text></s_node-3><sep/><s_text>懂人情世故</s_text><s_node-3><s_text>P.168,170,172,176,189,192窦夫人的话深刻体现了她情商极高，话语艺术顺平高</s_text></s_node-3><sep/><s_text>宽容隐忍</s_text></s_node-2><sep/><s_text>蒋碧月</s_text><s_node-2><s_text>穿着张扬</s_text><s_node-3><s_text>P.171蒋碧月穿了一身火红的缎子旗袍，两只手腕上，铮铮锵锵，直戴了八只扭花金丝镯，脸上勾的十分入时，眼皮上抹了眼圈膏……</s_text></s_node-3><sep/><s_text>现实</s_text><s_node-3><s_text>P.184和程参谋玩闹却又知道自己的目的</s_text></s_node-3><sep/><s_text>爱恨分明</s_text><s_node-3><s_text>P.170把任子久和姊姊的聘礼夺走，多年后又做了窦瑞生的偏房</s_text></s_node-3><sep/><s_text>率真</s_text><s_node-3><s_text>P.179 给钱夫人敬酒</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>程参谋</s_text><s_node-2><s_text>有礼节，有教养</s_text><s_node-3><s_text>P.173“程参谋朝着钱夫人，立了正，利落的一鞠躬，行了一个军礼。”</s_text></s_node-3><sep/><s_text>关心他人</s_text><s_node-3><s_text>P.174关心钱夫人的嗓子，让他吃蜜枣润喉</s_text><sep/><s_text>P.179让夫人少喝点酒，酒暖的正好</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>瞎子师娘</s_text><s_node-2><s_text>语言尖锐</s_text><s_node-3><s_text>P.185“五姑娘，你们这种人，只有嫁给年纪大的，当女儿一般疼惜算了，年轻的哪里靠得住？” “……只可惜你长错了一根骨头，也是你前世的冤孽。“贬低蓝田玉身为当红昆曲名伶的身份</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>概要</s_text><s_relation>钱夫人<sep/>概要 (瞎子师娘其实是蓝田玉的意识流，瞎子师娘是蓝田玉的内心世界，道出了蓝田玉对安稳物质生活的期待和身份的阻碍)</s_relation><sep/><s_text>概要</s_text><s_relation>瞎子师娘<sep/>概要 (瞎子师娘其实是蓝田玉的意识流，瞎子师娘是蓝田玉的内心世界，道出了蓝田玉对安稳物质生活的期待和身份的阻碍)</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/健身相关专业名词.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Organize the content of this mind map into structured textual information."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>健身相关专业名词</s_text><s_node-1><s_text>有氧运动</s_text><s_relation>无氧运动 (并无「纯有氧」或「纯无氧」之分，只有谁占主导的区别)</s_relation><s_node-2><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>碳水化合物和脂肪在氧气参与的作用下「燃烧」供能，运动时长一般为30-40分钟</s_text></s_node-3><sep/><s_text>作用</s_text><s_node-3><s_text>减脂为主，提高心肺功能，增强体能，过长时间的有氧运动也会消耗肌肉</s_text></s_node-3><sep/><s_text>举例</s_text><s_node-3><s_text>游泳</s_text><sep/><s_text>跑步</s_text><sep/><s_text>骑自行车</s_text></s_node-3><sep/><s_text>长距离慢速</s_text><s_relation>举例</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>无氧运动</s_text><s_relation>有氧运动 (并无「纯有氧」或「纯无氧」之分，只有谁占主导的区别)</s_relation><s_node-2><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>以糖分为主要燃料，供能迅速而产量少，动作易疲劳</s_text></s_node-3><sep/><s_text>作用</s_text><s_node-3><s_text>健美体型，增强肌肉力量</s_text></s_node-3><sep/><s_text>举例</s_text><s_node-3><s_text>跑步</s_text><sep/><s_text>举铁</s_text><sep/><s_text>游泳</s_text></s_node-3><sep/><s_text>短暂而剧烈</s_text><s_relation>举例</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>HIIT</s_text><s_relation>如何区分中/高强度</s_relation><s_node-2><s_text>全称</s_text><s_node-3><s_text>High Intensity Interval Training，高强度间歇训练</s_text></s_node-3><sep/><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>高点时心率达到最大心率的90—95</s_text></s_node-3><sep/><s_text>作用</s_text><s_node-3><s_text>只需较少的运动时间，就可达到与低强度长时间（LSD）运动消耗同等的能量</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>HRMax</s_text><s_node-2><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>（能安全地利用运动所达到的）最大心率</s_text></s_node-3><sep/><s_text>估计办法</s_text><s_node-3><s_text>220-训练者的年龄（简单版）</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>THR</s_text><s_node-2><s_text>全称</s_text><s_node-3><s_text>Target Heart Rate，目标心率</s_text></s_node-3><sep/><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>训练者做某种运动时，根据自己的HRMax所计算出的一个心率范围，在这个范围内的运动强度可以获得较大收益</s_text></s_node-3><sep/><s_text>估计办法</s_text><s_node-3><s_text>个体最大心率的60%-80%</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>Tabata  Traning</s_text><s_node-2><s_text>含义</s_text><s_node-3><s_text>20秒高强度运动，休息10秒，重复8组，共计4分钟，最后达到极度疲劳的一种训练手段。练到第6组时达到最大心率（220-年龄）的90%</s_text></s_node-3><sep/><s_text>作用</s_text><s_node-3><s_text>配合力量训练和有氧训练，减脂效果佳</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>如何区分中/高强度</s_text><s_relation>HIIT</s_relation><s_node-2><s_text>高强度</s_text><s_node-3><s_text>说一两句话就不得不停下喘气</s_text></s_node-3><sep/><s_text>中强度</s_text><s_node-3><s_text>能连续说话</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_个人成长_png/VAK学习风格模型.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>VAK学习风格模型</s_text><s_relation>参考资料：《复盘高手》 制图人：青梧</s_relation><s_node-1><s_text>V(visual 代表视觉）</s_text><s_node-2><s_text>倾向视觉学习</s_text><s_node-3><s_text>插图</s_text><sep/><s_text>图表</s_text><sep/><s_text>视频</s_text><sep/><s_text>其他视觉媒体</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>A（Auditory代表听觉）</s_text><s_node-2><s_text>倾向听觉学习</s_text><s_node-3><s_text>有声书</s_text><sep/><s_text>讲座</s_text><sep/><s_text>讨论</s_text><sep/><s_text>其他以听觉为主导的学习</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>K（Kinesthe-tic代表动觉）</s_text><s_node-2><s_text>倾向于亲力亲为</s_text><s_node-3><s_text>写写画画</s_text><sep/><s_text>做实验</s_text><sep/><s_text>读书时转笔</s_text><sep/><s_text>游戏中获得收获</s_text><sep/><s_text>其他需要通过身体互动</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>三者没有好坏，适合自己的才是最好的。 以其中一个为主，其余两个为辅</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/2009年１月　GTD.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>2009年１月　GTD</s_text><s_node-1><s_text></s_text><s_node-2><s_text>下一步行动——TO-DO</s_text><sep/><s_text>将来/也许（Maybe）</s_text><sep/><s_text>检查</s_text><sep/><s_text>收获？</s_text></s_node-2><sep/><s_text>22日</s_text><s_node-2><s_text>上午</s_text><s_node-3><s_text>锻炼</s_text><sep/><s_text>英语</s_text><sep/><s_text>家务</s_text><s_node-4><s_text>门窗</s_text><sep/><s_text>拖地</s_text></s_node-4><sep/><s_text>只有学习才不觉得浪费</s_text><s_relation>锻炼<sep/>英语</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>下午</s_text><s_node-3><s_text>博客：GTD</s_text><sep/><s_text>Matlab</s_text><sep/><s_text>《In Action》</s_text><s_node-4><s_text>总结</s_text><sep/><s_text>Latex</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>没有写了</s_text><sep/><s_text>完成好今天的任务</s_text><sep/><s_text>花点时间，总结，才能有所得。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>23日</s_text><s_node-2><s_text>还没有计划</s_text></s_node-2><sep/><s_text>图例</s_text><s_node-2><s_text>完成得好</s_text><sep/><s_text>还没有想好</s_text><sep/><s_text>做好了</s_text><sep/><s_text>还没有消灭</s_text></s_node-2><sep/><s_text>清晨要早一点起来，花十分钟来安排，再去享受新的开始</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_各行各业_png/覆盖全口义齿.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Convert the mind map information in the image into a readable structured output."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>覆盖全口义齿</s_text><s_node-1><s_text>定义</s_text><s_node-2><s_text>是指义齿的基托覆盖并支持在牙根或牙冠上的一种全口义齿或可摘局部义齿</s_text></s_node-2><sep/><s_text>分类</s_text><s_node-2><s_text>根据基牙功能</s_text><s_node-3><s_text>简单覆盖义齿</s_text><sep/><s_text>根帽式覆盖义齿</s_text><sep/><s_text>套筒冠式覆盖义齿</s_text><sep/><s_text>附着体式覆盖义齿</s_text></s_node-3><sep/><s_text>根据覆盖义齿范围</s_text><s_node-3><s_text>覆盖全口义齿</s_text><sep/><s_text>覆盖可摘局部义齿</s_text></s_node-3><sep/><s_text>覆盖基牙的成分</s_text><s_node-3><s_text>天然牙支持式覆盖义齿</s_text><sep/><s_text>种植体支持式覆盖义齿</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>适应症</s_text><s_node-2><s_text>至少有1-2颗牙可保留，这些牙的位置对义齿的支持、固位和稳定有益处。</s_text><sep/><s_text>口腔卫生状况良好，或通过练习和学习达到良好的口腔卫生状况，从而能延缓或防止覆盖基牙进一步龋坏或牙周损害。</s_text><sep/><s_text>由于重度牙槽嵴吸收、口干症、对口腔异物反应敏感、缺乏学习能力或心理因素等等，估计直接戴用全口义齿效果不佳。</s_text><sep/><s_text>余留牙条件差（如冠根比例不协调）若应用其他治疗方法，剩余牙齿会受到更严重的损害。</s_text><sep/><s_text>根据价格性能比，及最终义齿的修复效果，没有其他更好的修复治疗方法时。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>禁忌症</s_text><s_node-2><s_text>牙体牙髓及牙周疾病未治愈者，不能作覆盖义齿</s_text><sep/><s_text>余留牙根根面在龈下或齐龈且未作冠延长术者，由于此类牙根对义齿起不到支持作用，相反会刺激牙龈覆盖根面，造成经久不愈的炎症。</s_text><sep/><s_text>口腔卫生差或全身疾病无法自行维护口腔卫生者。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>保健</s_text><s_node-2><s_text>基牙</s_text><s_node-3><s_text>机械清洁</s_text><sep/><s_text>氟凝胶</s_text><sep/><s_text>0.1—0.2%洗必太溶液</s_text></s_node-3><sep/><s_text>覆盖义齿</s_text><s_node-3><s_text>机械清洁</s_text><sep/><s_text>义齿清洁剂（辅助）</s_text><sep/><s_text>对念珠菌感染者，可通过每日将义齿浸泡在0. 2%洗必太溶液中10—15秒进行处理</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>戴后出现的问题</s_text><s_node-2><s_text>与义齿有关的问题</s_text><s_node-3><s_text>固位、疼痛、发音、咀嚼等</s_text></s_node-3><sep/><s_text>与覆盖基牙有关的问题</s_text><s_node-3><s_text>根面龋</s_text><sep/><s_text>牙周问题</s_text></s_node-3><sep/><s_text>与义齿的机械强度和附着体有关的问题。</s_text><s_node-3><s_text>基牙松动、局部牙槽嵴吸收加速、义齿折断及干扰。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>优缺点</s_text><s_node-2><s_text>优</s_text><s_node-3><s_text>有支持、固位、稳定作用好，使义齿恢复咀嚼功能提高，同时对牙根有保健作用，保留牙槽塉高度，延缓患者成为无牙颌的时间等优点</s_text></s_node-3><sep/><s_text>缺</s_text><s_node-3><s_text>基牙易龋坏或患牙周炎，使细菌易于生长繁殖。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>生物学基础</s_text><s_node-2><s_text>保留牙根改善义齿的支持和固位</s_text><sep/><s_text>保留牙根利于维持牙槽骨高度</s_text><sep/><s_text>保留牙周本体感受器的作用</s_text><sep/><s_text>覆盖义齿对基牙的保健作用</s_text><sep/><s_text>保留牙根提高义齿的功能</s_text><sep/><s_text>保留牙根对患者心理的影响</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_生活娱乐_png/Bear竖版图.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify the elements of the mind map in this image and arrange them into structured data according to their intrinsic logical relationships."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>Backpacking in a Bear Country</s_text><s_node-1><s_text>Avoid Bears on Trail</s_text><s_node-2><s_text></s_text><s_node-3><s_text>Hike in a group of four or more and stay close together;  groups of that size are less likely to be attacked.</s_text><s_relation>Carry bear spray.  Bear spray contains red pepper derivatives  that affect the eyes and respiratory system.</s_relation><sep/><s_text>Avoid hiking at dawn or dusk.  That's when bears are most active.</s_text></s_node-3><sep/><s_text></s_text><s_node-3><s_text>It's an aerosol, so find out about airline regulations;  also check for any international restrictions.</s_text><sep/><s_text>Carry bear spray.  Bear spray contains red pepper derivatives  that affect the eyes and respiratory system.</s_text><s_relation>Hike in a group of four or more and stay close together;  groups of that size are less likely to be attacked.</s_relation><sep/><s_text>Make noise as you hike in order not to surprise a bear.  Try shouting \"Hey, bear!\" every so often,  talking or singing loudly, clapping hands..</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>Keeping Bears Out of Your Camp</s_text><s_node-2><s_text>Follow Leave No Trace principles (as well as any official regulations)  for disposing of human waste.</s_text><s_relation>What to do if you encounter a bear?</s_relation><sep/><s_text></s_text><s_node-3><s_text>Keep odors at a distance</s_text><s_node-4><s_text>Strain dishwater</s_text></s_node-4><sep/><s_text>Use proper food storage techniques</s_text><sep/><s_text>Never leave food out and unattended.</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>What to do if you encounter a bear?</s_text><s_relation>Follow Leave No Trace principles (as well as any official regulations)  for disposing of human waste.</s_relation><sep/><s_text>Grizzly Bear</s_text><s_node-2><s_text>DO NOT make eye contact and  back up slowly</s_text><sep/><s_text>Get your can of bear spray ready and talk to it calmly (if the bear does a bluff charge)</s_text><sep/><s_text>Never turn and run!</s_text><sep/><s_text>If you don't have spray, or it fails to work, play dead.</s_text></s_node-2><sep/><s_text>Black Bear</s_text><s_node-2><s_text>Grab a long, sturdy stick for defense.</s_text><sep/><s_text>It's important to NOT let a bear get your food.</s_text><sep/><s_text>Fight back aggressively. Use sticks, rocks and punches on its eyes and nose.</s_text><sep/><s_text>Do not play dead.</s_text></s_node-2><sep/><s_text>Hey Bear!</s_text><s_node-2><s_text>Welcome to Hey Bear Sensory! We invite you to explore our colourful world of animation!   Super cute and friendly characters promote happiness, movement, learning, visual tracking, sleep, relaxation and more. We are committed to developing enriching, engaging, inclusive and diverse content that the whole family will enjoy!  All of of animations are presented to you in beautiful 4K at 60 frames per second, set to a hand picked soundtrack of music designed to compliment each video.  We hope you find our website useful and resourceful, if you would like to connect with us, please send us an email or message us via Facebook or Instagram.  Thanks,  Wayne and Lucie</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_生活娱乐_png/Nepal尼泊尔旅游计划.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please return the structured information of the mind map in the image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>Nepal尼泊尔</s_text><s_node-1><s_text>Day 1</s_text><s_relation>Day 2 (大巴)</s_relation><s_node-2><s_text>巴德岗杜巴广场</s_text><s_node-3><s_text>体验尼泊尔地道传统</s_text></s_node-3><sep/><s_text>参观侯庙</s_text><s_node-3><s_text>俯看整个加德满都市区</s_text></s_node-3><sep/><s_text>圣庙帕斯帕提那寺</s_text><s_node-3><s_text>印看度教徒火葬</s_text></s_node-3><sep/><s_text>泰米尔街</s_text><s_node-3><s_text>逛街/购买纪念品</s_text></s_node-3><sep/><s_text>住</s_text><s_node-3><s_text>市区酒店</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>Day 2</s_text><s_relation>Day 1 (大巴)<sep/>Day 3 (包车)</s_relation><s_node-2><s_text>费瓦湖</s_text><s_node-3><s_text>泛舟湖上，放松</s_text><sep/><s_text>游览夏克蒂女神庙</s_text></s_node-3><sep/><s_text>住</s_text><s_node-3><s_text>费瓦湖湖边</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>Day 3</s_text><s_relation>Day 2 (包车)<sep/>Day 4 (走路)</s_relation><s_node-2><s_text>到达kande</s_text><sep/><s_text>直接上山徒步到澳大利亚大本营</s_text><s_node-3><s_text>赏安纳普尔纳主峰</s_text></s_node-3><sep/><s_text>住</s_text><s_node-3><s_text>住大本营内</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>Day 4</s_text><s_relation>Day 3 (走路)<sep/>Day 5 (包车)</s_relation><s_node-2><s_text>出发上山看日出</s_text><s_node-3><s_text>观赏鱼尾峰</s_text></s_node-3><sep/><s_text>体验滑翔伞</s_text><sep/><s_text>住</s_text><s_node-3><s_text>加德满都市区酒店</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>Day 5</s_text><s_relation>Day 4 (包车)</s_relation><s_node-2><s_text>前往纳加阔特</s_text><s_node-3><s_text>拍摄喜玛拉雅雪山全景</s_text></s_node-3><sep/><s_text>继续走走逛逛</s_text><sep/><s_text>准备回程</s_text></s_node-2><sep/><s_text>加德满都</s_text><s_relation>Day 1</s_relation><sep/><s_text>博卡拉</s_text><s_relation>Day 2</s_relation><sep/><s_text>博卡拉</s_text><s_relation>Day 3</s_relation><sep/><s_text>博卡拉</s_text><s_relation>Day 4</s_relation><sep/><s_text>加德满都</s_text><s_relation>Day 5</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/选必一政治第二单元.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify and output all the nodes and their interconnections in this mind map image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>世界多极化</s_text><s_node-1><s_text>3 多极化趋势</s_text><s_node-2><s_text>3.1 世界多极化意义：#1 世界向多极化发展 是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的 有利于世界的和平与发展 #2 传统国际体系正在发生深刻变革与调整 国际关系朝着民主化发展 #3发展中国家成为反对世界霸权主义和强权政治 促进世界和平与发展的重要力量</s_text><s_relation>3.1 世界多极化带来的挑战：#1 国际竞争越来越激烈（实质：以经济 军事和科技实力为基础的综合国力的较量） #2 世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程 单极与多极的矛盾 将在一个相当长的时期内存在 (辩证)</s_relation><sep/><s_text>3.1 世界多极化带来的挑战：#1 国际竞争越来越激烈（实质：以经济 军事和科技实力为基础的综合国力的较量） #2 世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程 单极与多极的矛盾 将在一个相当长的时期内存在</s_text><s_relation>3.1 世界多极化意义：#1 世界向多极化发展 是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的 有利于世界的和平与发展 #2 传统国际体系正在发生深刻变革与调整 国际关系朝着民主化发展 #3发展中国家成为反对世界霸权主义和强权政治 促进世界和平与发展的重要力量 (辩证)</s_relation><sep/><s_text>3.2 国际关系基本形式：竞争 合作与冲突</s_text><sep/><s_text>3.2 国家利益的内涵：国家利益不是抽象的 归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现</s_text><sep/><s_text>3.2 国家实力的内涵：既包含一国军事力量 经济力量和科技力量等在内的硬实力 也包含一国文化 价值观念 社会制度等文化软实力</s_text><sep/><s_text>3.2 国家利益的重要性：#1 维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 #2 国家间的共同利益是国家合作的基础 而利益对立则是引起国家冲突的根源</s_text><sep/><s_text>3.2 国家利益与国家实力的关系：#1 维护国家利益的有力保障是强大的国家实力 #2国家实力衰弱不利于国家利益的实现 #3 国家利益和国家实力都是影响国际关系的决定性因素</s_text><sep/><s_text>3.2 国际法的作用：#1对维护国际关系稳定、 促进世界和平与发展发挥着重要作用 #2遵守国际法符合各国的共同利益</s_text></s_node-2><sep/><s_text>4 和平与发展</s_text><s_node-2><s_text>4.1 和平与发展是当今时代的主题</s_text><s_node-3><s_text>原因（抓矛盾的主要方面）</s_text></s_node-3><sep/><s_text>4.1 和平与发展的关系： #1和平是发展的前提 #2 发展是和平的基础</s_text><s_node-3><s_text>和平是人类社会存在与世界发展基本条件</s_text><sep/><s_text>发展为和平提供物质基础与动力</s_text></s_node-3><sep/><s_text>4.1 促进和平与发展的因素（积极）#1 经济全球化发展加深了各国相互依赖程度 #2 不同力量中心之间相互制衡 #3 谈判与对话成为解决冲突的主要手段</s_text><sep/><s_text>4.2 和平与发展的主要障碍（消极）（可以改为积极）：#1 霸权主义和强权政治造成世界动荡不安 #2 贫富悬殊 发展中国家和发达国家的贫富 差距越来越大 # 3 世界和平面临诸非传统安全威胁因素 世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨</s_text><sep/><s_text>4.2 推动世界的和平与发展的要求： #1世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系 #2推动建设相互尊重 公平正义 合作共赢的新型国际关系 #3坚决反对霸权主义和强权政治 推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展 #4促进国际关系民主化 #5因素</s_text><sep/><s_text>4.2 国际关系民主化</s_text><s_node-3><s_text>原因：#1 国际关系民主化是世界和平的重要保证 国家不分大小 贫富 都是国际社会的平等一员 各国的事应由本国政府和人民决定 国际上的事应由各国政府和人民平等协商 #2 垄断国际事务的想法是落后于时代的 垄断国际事务的行动肯定是不能成功的</s_text><sep/><s_text>本质：追求公平正义 要求各国主权平等 反对霸权主义与强权政治</s_text><sep/><s_text>措施：国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义强权政治 共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系 更好保障广大发展中国家的发展权益 更好维护广大发展中国家的正当利益 共同推动国际关系民主化</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>5 中国的外交</s_text><s_node-2><s_text>5.1 外交政策的决定因素是国家性质与国家利益</s_text><sep/><s_text>5.1 外交政策的内涵</s_text><s_node-3><s_text>#1 基本立场 独立自主</s_text><sep/><s_text>#2 宗旨 维护世界和平 促进共同发展</s_text><sep/><s_text>#3 基本目标 维护我国的主权 安全和发展利益 促进世界的和平与发展</s_text><sep/><s_text>#4 基石 基本准则：和平共处五项原则</s_text></s_node-3><sep/><s_text>5.1 中国特色大国外交</s_text><s_node-3><s_text>What</s_text><s_node-4><s_text>核心理念：构建人类命运共同体</s_text></s_node-4><sep/><s_text>Why</s_text><s_node-4><s_text>#1 中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量 是促进世界经济发展的重要力量 #2中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强 发挥着重要的建设性作用 #3中国同世界的关系发生了历史性变化 中国外交正谱写 着维护世界和平 促进共同发展的新篇章</s_text></s_node-4><sep/><s_text>How</s_text><s_node-4><s_text>#1坚持和完善独立自主的和平外交政策 推动构建人类命运共同体进行了部署 #2要健全党对外事工作领导体制机制完善全方位外交布局 #3推进合作共赢的开放体系建设 积极参与全球治理体系改革和建设</s_text></s_node-4><sep/><s_text>成就 作用</s_text><s_relation>Why</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>5.2 人类命运共同体</s_text><s_node-3><s_text>what</s_text><s_node-4><s_text>构建人类命运共同体 #1必须坚持对话协商 建设一个持久和平的世界 #2坚持共建共享 建设一个普遍安全的世界 #3坚持合作共赢 建设一个共同繁荣的世界 #4坚持交流互鉴 建设一个开放 包容的世界 #5坚持绿色低碳 建设一个清洁美丽的世界</s_text></s_node-4><sep/><s_text>Why</s_text><s_node-4><s_text>#1 全球治理体系与国际秩序变革加速推进 世界各国相互联系与依存程度日益加深 #2世界面临的不稳定性与不确定性突出 人类面临许多共同挑战 #3 当今世界没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 各国人民应同心协力 构建人类命运共同体</s_text></s_node-4><sep/><s_text>How</s_text><s_node-4><s_text>#1政治上 要相互尊重 平等协商 坚决摒弃冷战思维和强权政治 走对话而不对抗 结伴而不结盟的国与国交往新路 #2 安全上 要坚持以对话解决争端 以协商化解分歧 统筹应对传统和非传统安全威胁 反对一切形式的恐怖主义 #3经济上 要同舟共济 促进贸易和投资自由化便利化 推动经济全球 化朝着更加开放 包容 普惠 平衡 共赢的方向发展 #4文化上 要尊重世界文明多样性 以文明交流超越文明隔阂 文明互鉴超越文明冲突 文明共存超越文明优越 #5生态上 要坚持环境友好 合作应对气候变化保护好人类赖以生存的家园</s_text></s_node-4><sep/><s_text>Significance</s_text><s_node-4><s_text>#1构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张 #2反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求 #3适应了新时代中国与世界关系的历史性变化 指明了世界发展和 人类未来的前进方向 #4贡献了中国智慧与方案 有利于和平与发展</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>特点：独立自主的和平外交</s_text><s_relation>5.1 外交政策的内涵</s_relation></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/生产要素市场.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please return the structured information in the image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>生产要素市场</s_text><s_node-1><s_text>内容</s_text><s_node-2><s_text>企业决定生产产品的派生需求</s_text><sep/><s_text>劳动</s_text><sep/><s_text>资本</s_text><sep/><s_text>土地</s_text></s_node-2><sep/><s_text>企业需求</s_text><s_node-2><s_text>利润最大化</s_text><s_node-3><s_text>边际产量值=边际产量*价格</s_text></s_node-3><sep/><s_text>生产要素的边际产量值==生产要素的价格</s_text><s_node-3><s_text>边际成本=边际收益</s_text><sep/><s_text>生产要素价格除以边际产量=边际成本</s_text></s_node-3><sep/><s_text>边际产量值决定需求</s_text><s_node-3><s_text>产品价格</s_text><s_node-4><s_text>提高或者降低边际产量值</s_text></s_node-4><sep/><s_text>技术变革</s_text><s_node-4><s_text>提高边际产量值</s_text></s_node-4><sep/><s_text>其他相关的生产要素供给</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>生产要素相互联系</s_text><s_node-2><s_text>改变其中一个生产要素的供给</s_text><sep/><s_text>会改变所有生产要素的收入</s_text><sep/><s_text>从边际产量值的变化开始考虑</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/初中历史-秦统一中国.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>秦统一中国</s_text><s_node-1><s_text>秦的建立</s_text><s_node-2><s_text>秦灭六国</s_text><s_node-3><s_text>过程</s_text><s_node-4><s_text>BC230-BC221，先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐</s_text></s_node-4><sep/><s_text>原因</s_text><s_node-4><s_text>百姓希望过上安定的生活</s_text><sep/><s_text>商鞅变法后，实力超群</s_text><sep/><s_text>战国以来，统一为大势所趋</s_text><sep/><s_text>秦王嬴政雄才大略、善于用人</s_text></s_node-4><sep/><s_text>意义</s_text><s_node-4><s_text>结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>时间</s_text><s_node-3><s_text>BC221</s_text></s_node-3><sep/><s_text>建立者</s_text><s_node-3><s_text>秦始皇-嬴政</s_text></s_node-3><sep/><s_text>都城-咸阳</s_text></s_node-2><sep/><s_text>确立中央集权制</s_text><s_node-2><s_text>国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权</s_text><sep/><s_text>在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控</s_text><sep/><s_text>在地方上，废分封，立郡县</s_text></s_node-2><sep/><s_text>统一措施</s_text><s_node-2><s_text>政治</s_text><s_node-3><s_text>建立中央集权制度</s_text><sep/><s_text>采用皇帝称号，并确立皇帝至高无上的地位</s_text><sep/><s_text>中央设丞相、太尉、御史大夫；地方废分封，立郡县</s_text></s_node-3><sep/><s_text>经济</s_text><s_node-3><s_text>统一货币</s_text><sep/><s_text>统一度量衡</s_text></s_node-3><sep/><s_text>思想文化</s_text><s_node-3><s_text>统一文字</s_text><sep/><s_text>焚书坑儒</s_text></s_node-3><sep/><s_text>交通</s_text><s_node-3><s_text>统一车轨</s_text><sep/><s_text>修筑驰道</s_text><sep/><s_text>开凿灵渠</s_text></s_node-3><sep/><s_text>军事</s_text><s_node-3><s_text>北击匈奴</s_text><sep/><s_text>修筑长城</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/中考复习数学.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Identify the elements of the mind map in this image and arrange them into structured data according to their intrinsic logical relationships."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>几何初步&相交线与平行线</s_text><s_node-1><s_text>几何初步</s_text><s_node-2><s_text>双中点模型</s_text><s_node-3><s_text>2个中点</s_text><s_node-4><s_text>考虑双中点</s_text></s_node-4><sep/><s_text>三等分点</s_text><s_node-4><s_text>与中点相结合</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>双角平分线模型</s_text><s_node-3><s_text>角内射线</s_text><sep/><s_text>角外射线</s_text></s_node-3><sep/><s_text>数量关系较多 不要慌张 仔细分析</s_text><s_relation>没错慌的就是我（）<sep/>双中点模型</s_relation><sep/><s_text>结论相同 注意射线位置</s_text><s_relation>双角平分线模型</s_relation></s_node-2><sep/><s_text>相交线与平行线</s_text><s_node-2><s_text>三线八角</s_text><s_node-3><s_text>用于平行</s_text><s_node-4><s_text>同位角相等</s_text><sep/><s_text>内错角相等</s_text><sep/><s_text>同旁内角互补</s_text></s_node-4><sep/><s_text>综合运用多 但是并不会很难</s_text><s_relation>用于平行</s_relation></s_node-3><sep/><s_text>“猪蹄”型</s_text><s_node-3><s_text>多拐点</s_text><s_node-4><s_text>会与角平分线结合</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>“铅笔头”型</s_text><s_node-3><s_text>多拐点</s_text></s_node-3><sep/><s_text>“锯齿”型</s_text><s_node-3><s_text>模型组合</s_text></s_node-3><sep/><s_text>三角板</s_text><s_node-3><s_text>注意特殊角度</s_text></s_node-3><sep/><s_text>会结合在一起出题 可以拆分开来仔细观察</s_text><s_relation>“猪蹄”型<sep/>“铅笔头”型<sep/>“锯齿”型</s_relation></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/第八章，账务处理程序.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>第八章，账务处理程序</s_text><s_node-1><s_text>概述...指会计凭证，会计账簿，财务报表相结合的方式，包括账簿组织和记账程序。</s_text><s_node-2><s_text>优点 1.有利于规范会计工作，保证会计信息加工过程的严密性，提高会计信息质量。 2.有利于保证会计记录的完整性和正确性，增强会计信息的可靠性。 3.有利于坚守啊不必要的会计核算环节，提高会计工作效率，保证会计信息的及时性。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>种类 主要区别为登记总分类帐的依据和方法不同</s_text><s_node-2><s_text>1.记账凭证账务处理程序，</s_text><s_node-3><s_text>记账凭证账务处理程序</s_text><s_node-4><s_text>适用范围 规模较小，经济业务量较少的单位</s_text><sep/><s_text>优点 简单明了，易于理解，总分类帐可以详细的反映交易或事项的发生情况，便于查账，对账。</s_text><sep/><s_text>缺点 在业务较多的情况下，登记总分类找那个的工作量大</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>2.汇总记账凭证账务处理程序</s_text><s_node-3><s_text>汇总记账凭证账务处理程序</s_text><s_node-4><s_text>子主题 1</s_text><sep/><s_text>子主题 2</s_text><sep/><s_text>优点 简化登记总分类帐的工作量 。可以清晰地反映科目之间的对应关系 。便于对账和分析账目</s_text><sep/><s_text>缺点 不利于会计核算的日常分工 当转账凭证较多时，编制汇总转账的工作量较大</s_text><sep/><s_text>适用范围 规模较大，经济业务量较多的单位。</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>3.科目汇总表账务处理程序</s_text><s_node-3><s_text>科目汇总表账务处理程序</s_text><s_node-4><s_text>编制方法 根据一定时期内的全部记账凭证，按照相同的会计科目归类，定期汇总出每一个会计科目的解放本期发生额和贷方本期发生额，并填写在科目汇总表的相关栏内。 科目汇总表可每旬汇总一次编织一张，也可以按旬汇总一次，每月编制一张。任何格式的科目汇总表，都只反映各个会计科目的借方本期发生额和贷方本期发生额，不反映各个会计科目的对应关系。</s_text><sep/><s_text>优点 减少登记总分类帐的工作量，易于理解，方便学习，可以试算平衡</s_text><sep/><s_text>缺点 不反映各个账户的对应关系，不利于账目检查</s_text><sep/><s_text>适用范围 规模较大，经济业务量较多的单位</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/澳洲(Wwoof+游玩)行前规划.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Parse this mind map and present its content in a structured way."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>澳洲(Wwoof+游玩)行前规划</s_text><s_node-1><s_text>澳洲的时间与气候</s_text><s_node-2><s_text>澳洲西部与中国在一个时区。南澳和北领地比北京时间快1.5小时。 东部在秋冬时比北京时间快了2小时，春夏时由于夏令时的缘故快了3小时（东部的昆士兰州不实行夏令时，依然是快2小时）。 一般在4，10月调整夏令时，如果你正好那时在澳洲，要及时调整手机手表的时间，以免约会赶飞机误点。 飞机起飞到达的时间是当地时间，所以实际飞行时间要考虑时差。</s_text><sep/><s_text>澳洲的季节与中国是相反的。比如9月份，中国入秋，澳洲则是春天。 澳洲天气多变，一天之内，有时艳阳高照，有时寒风瑟瑟，时常会在太阳下躲雨。 同样的时节，从西部到中部到东部，气候差异也很大。中南部狂风大雨的时候，东部的人们正在沙滩冲浪呢。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>打包行李</s_text><s_node-2><s_text>带什么衣服合适呢？ 先上网查好你要去的时节的气候，带上相应的衣物。 澳洲的服装性价比低，款式不太好看，所以不建议在当地买。 农场上工作的时候只要带些平时的旧衣裤帽子。农场一般会提供鞋子手套。</s_text><sep/><s_text>睡袋：我出去之前没有想过什么情况下会用到。后来在自驾途中，非常给力。回国的时候，把红酒塞在睡袋中，非常安全哦！ 冲锋衣：防雨防风，在天气多变的澳洲很好用。</s_text><sep/><s_text>防晒霜，太阳镜</s_text><sep/><s_text>药品：带一些头疼脑热嗓子疼时吃的药，也可以带些狗皮膏药，以防干活时肌肉拉伤什么的。 我自己什么也没带，不过旅途中有朋友强行给了我一些退烧药和膏药:-)</s_text></s_node-2><sep/><s_text>与家人沟通</s_text><s_node-2><s_text>安排好一切，记得给家人汇报一下，让他们放心。放心真的很难做到，所以每天都要报平安哦。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>保险及安全措施</s_text><s_node-2><s_text>境外旅游保险：出门在外保险是不能省的！但是买了最好别用上！ 猫姐是在\"慧择网\"上买的，险种很多覆盖面也广，可以详细咨询后选择最适合自己的。 确定险种后，可以通过代理或中介以一定的折扣购买。 保险单彩色打印若干份，随身携带，留给家人。</s_text><sep/><s_text>重要资料备份： 护照身份证保险单签证等重要证件，紧急联络人的联系方式地址等， 可以影印随身携带，也可以备份到云盘，以防遭遇盗窃丢失等倒霉事儿！</s_text><sep/><s_text>安全常识，求生常识：最好也自己先了解一下</s_text><sep/><s_text>防身小武器：女孩子，尤其独行的时候，可以考虑带一个，我在淘宝上买了个\"防身酷棒\"。 出入境的时候记得托运，否则过安检会被没收警告！ 运气好的话，你不会用到哦。</s_text><sep/><s_text>当地朋友的电话地址：  大使馆电话： 驻澳大利亚大使馆 0061-2-62734780 驻悉尼总领事馆 0061-2-85958002 驻墨尔本总领事馆0061-3- 98043683 驻珀斯总领事馆061-8-92220333 驻新加坡大使馆6418 0252 驻马来西亚大使馆+603-21636815  报警 澳大利亚墨尔本珀斯悉尼 区号：0061 当地常用报警电话：000 马来西亚  区号：0060 当地常用报警电话：112  新加坡  区号：0065 当地常用报警电话：999  航空公司 Airasia-中国+86 20 2281 7666 Tigerair-中国+86 4001 201 268  Jestar--中国864001 201 260   中国银行：95566 工商银行：95588 招商银行：95555 招行信用：4008205555</s_text></s_node-2><sep/><s_text>购汇、准备信用卡</s_text><s_node-2><s_text>准备多少澳元现金呢？ 1. 在农场上基本是没有花费的。游玩的时候考虑交通食宿，最基本的费用约100AUD天。 2. 日常吃饭交通，购物旅游住宿等都可以刷信用卡解决。 3. 你可以结合自己的行程，有无朋友接应，消费习惯等考虑。</s_text><sep/><s_text>在哪里购汇？ 中国银行购买澳元稍微便宜一些，推荐自己在网上购汇，能以自己满意的汇率成交。</s_text><sep/><s_text>猫姐告诉你哦： 1.可以办理一张澳元卡，比如\"中行国际信用卡澳元卡\"。  普通的信用卡需要把澳元先转换成美元，中间会有手续费汇率转换等损失。 2.在澳洲消费刷信用卡时优先选择\"银联\"。 3.离开澳洲办理退税的时候用信用卡非常方便。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>联系农场主</s_text><s_node-2><s_text>选择什么样的农场？首先要充分利用好Wwoof会员书及Wwoof论坛。 农场地点的确定： 根据自己的能力、经济情况决定前往的地区 也可以选择在自己心仪的旅游景点附近的农场。 农场类型的确定： 根据自己的兴趣选择农场，比如修整花园，重建古迹，饲养马匹，社区农场等等；  也可以选择与兴趣相投的农场主，比如爱好摄影，瑜珈，运动，美食等等。 农场工作时间： 每个地区的农忙时期、所需的人力有所不同。与选定的农场要确认：对方是否愿意接受你；工作内容/时数；预计抵达/停留时间；如何碰面等问题。</s_text><sep/><s_text>我选的农场安全吗？ 1. 在Wwoof论坛上可以看到某个农场主的简介，TA发的帖子，别人对TA的评价等等。除了直观的感受，你也可以联系与TA相关的Wwoofer，侧面了解TA。 2. 我在珀斯与墨尔本的农场上分别呆过一段时间，很幸运，碰到的人非常好。甚至与墨尔本的农场主结下了家人般的感情。  我相信大多数农场主都是友善的，至少你不可能有人身危险。只是，如果你觉得你在那里感觉不对劲不开心，那你可以选择离开。  农场很多，提前3-5天联系都没有问题。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>购买机票</s_text><s_node-2><s_text>想买便宜机票？ 请参考第一篇“澳洲WWOOF-会员签证机票”</s_text><sep/><s_text>准备时间：准备签证材料的同时可以关注机票并计划自己的行程，一般是越早订越便宜。</s_text><sep/><s_text>猫姐的机票参考价格（2013.8.30-10.16，机票行李20-30kg费用，价格比较适中，如果你看到票比我的低，就下手吧) 上海 -> 吉隆坡： Airasia/899CNY 吉隆坡 -> 新加坡： Airasia/93MYR 新加坡 -> 珀斯： Tigerair/215SGD 珀斯 -> 墨尔本：Tigerair/170.45AUD 墨尔本 -> 悉尼：Jetstar/88AUD 悉尼 -> 杭州：Airasia/421AUD</s_text><sep/><s_text>猫姐告诉你哦： 1. 廉价航空（Airasia/Tigerair/Jetstar...)需要提前购买托运行李。可以自带食物，如果你愿意也可以购买飞机餐。 2. 去澳洲的话，可以利用这个比价网站：http://iwantthatflight.com.au。  也有网友推荐ANA或者国泰，大家也可以比较一下，选择总价(含税，行李等)最便宜的。 3. 个人觉得没有说去某个地方一定在这个网站上买就最便宜，还是要多方比较。所以买机票是比较费时伤神的一个环节哦。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>申请Wwoof会员</s_text><s_node-2><s_text>准备材料：请参考第一篇“澳洲WWOOF-会员签证机票”</s_text><sep/><s_text>准备时间：可以拿到签证后着手开始准备，从网上申请到拿到会员书大概是14个工作日。</s_text><sep/><s_text>费用（总计约540CNY） Wwoof会员申请及会员书 510CNY Wwoof会员书邮递费20-30CNY</s_text><sep/><s_text>猫姐告诉你哦： 1. Wwoof会员有效期是一年。 2. 大家知道Wwoof的话，肯定也听说了helpx。两者本质是一样的，在会员有效期、会员费用上会有差别。 大家可以根据差异选择合适自己的，没有说哪个一定好。</s_text></s_node-2><sep/><s_text>申请签证</s_text><s_node-2><s_text>确认签证类型：Wwoofhelpx旅游申请的是600访客签证。</s_text><sep/><s_text>准备材料：请参考第一篇“澳洲WWOOF-会员签证机票”。</s_text><sep/><s_text>准备时间：一般提前3个月准备，这样有较充足的时间买相对便宜的机票。材料完善的情况下，5-7个工作日可以出签。</s_text><sep/><s_text>签证贴签：上述签证是电子签证，护照上是空白的。签证持有人无需在护照上贴签就可以直接赴澳。  签证持有人出于过境与出境的考虑，仍可要求贴签。在赴澳之前，签证持有人应及时确认所经国家过境与出境的要求，决定是否贴签。 贴签材料：护照原件准签信复印件（拿到电子签证的同时会有一封准签信）1405表格A4纸写明：姓名，护照号，出生日期，申请类别，联系电话，联系地址，邮回地址 材料寄往：广州市天河区珠江新城临江大道3号发展中心12楼，澳大利亚驻广州总领事馆签证处，510623 联系方式：电话 86－20－29106150，邮件 info.ausha@vfshelpline.com 贴签时间：3个工作日可以办好</s_text><sep/><s_text>费用(总计约1755CNY） 签证资产证明手续费 20CNY 签证照 30CNY 签证申请费 890CNY（2013年9月1日及之后递交的签证申请） 签证服务费 175CNY  －－可选－－ 签证贴签 70AUD 签证贴签服务费 130CNY 签证贴签邮回费 20-30CNY</s_text><sep/><s_text>猫姐告诉你哦： 1. 只要你把材料认真准备好，不用担心\"拒签率\"，以及网上的种种担忧！ 2. 准备材料时，稍微费些时间的是资产证明与在职在读证明等，有具体问题可以电话银行，单位或学校先行咨询。   另外要提供\"旅行行程明细\"（内容要有每天在哪里，住哪里，干什么，这仅仅是用于办签证的，你懂得），因为申请的是访客签证，在行程里不要提工作、探亲、学习、WWOOF。 3. 递交签证材料之前，在AVAC（http://www.australiavisa-china.com/）上预约递交申请，注意大使馆闭馆时间。 4. 所有文件及资料应连同申请一起提交。所有非英文文件须提交翻译件。 5. 签证中心出的是电子签证，如果中国直飞澳洲来回的话，没有问题。如果中途经过其他国家，要先确认所经国家的出入境要求，以免出现不必要的麻烦。  付费方式：1405表格上可以选择，信用卡支付70AUD，或者汇款480CNY，当然选便宜的！ 6. 签证有效期：一年多次，每次最多停留三个月一年多次，每次最多停留一个月/一年一次，最多停留三个月。取决于签证官对你资料的判断，比如护照有效期等等。</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_其他_png/建构主义学习理论.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please return the structured information of the mind map in the image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>建构主义学习理论</s_text><s_node-1><s_text>建构主义学习理论简介</s_text><s_node-2><s_text>苏格拉底的“产婆术” 瑞士著名心理学家皮业杰创立的关于儿童认知发展理论</s_text></s_node-2><sep/><s_text>建构主义学习理论认为</s_text><s_node-2><s_text>（1）学习是一个积极主动的建构过程</s_text><sep/><s_text>（2）知识是个人经验的合理化，而不是说明世界的真理。</s_text><sep/><s_text>（3）学习者的建构是多元化的</s_text><sep/><s_text>代表人物</s_text><s_node-3><s_text>皮亚杰</s_text><sep/><s_text>布鲁纳</s_text><sep/><s_text>维果斯基</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>建构主义学习理论的不同取向</s_text><s_node-2><s_text>激进建构主义</s_text><s_node-3><s_text>知识不是通过感觉而被个体被动地接受，而是由认知丰体主动的建构起来的，建构是通过新旧经验的相互作用而实现的</s_text><sep/><s_text>认知的机能是适应自己的经验世界，帮助组织自己的世界，而不是去发现本体论意义上的现实</s_text></s_node-3><sep/><s_text>社会建构主义 强调社会相互作用、文化在个人知识建构中的重要作用社会建构主义主要源于维果斯基的社会文化历史理论，主要观点集中反映在情境性学习与认知分布学习之中，认为知识的意义是在社会情景中通过自身的认知过程中及认知主体间的相互作用而建构的，强调学习是“知识的社会角落互动功能”</s_text><s_node-3><s_text>社会建构主义</s_text></s_node-3><sep/><s_text>社会文化取向</s_text><sep/><s_text>信息加工建构主义</s_text></s_node-2><sep/><s_text>建构主义学习理论的基本观点</s_text><s_node-2><s_text>1、建构主义的认识观</s_text><s_node-3><s_text>A、知识并不是对现实的标准表征，也不是最终答案，而是一种解释一种假设</s_text><sep/><s_text>B、知识并不能精准地概括世界的法则，在具体问题上，并不能拿来就用，而是要针对具体情境进行再创造</s_text><sep/><s_text>C、知识理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来，取决于情境下的学习经历</s_text></s_node-3><sep/><s_text>2、建构主义的学习观——学习的情境性——社会互动性——主动建构性</s_text><sep/><s_text>3、建构主义的学生观</s_text><s_node-3><s_text>学生经验的丰富性</s_text><sep/><s_text>差异性</s_text></s_node-3><sep/><s_text>4、建构主义的教学观</s_text><s_node-3><s_text>强调以学生为中心</s_text><sep/><s_text>强调“情景”对意义建构的重要作用</s_text><sep/><s_text>强调“协作学习”对意义建构的关键作用</s_text><sep/><s_text>强调利用各种信息资源来支持“学”（而非支持“教”</s_text><sep/><s_text>强调学习过程的最终目的是完成意义建构（而非完成教学目标）</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>教育应用</s_text><s_node-2><s_text>1、随机通达教学（斯皮罗）</s_text><sep/><s_text>2、探究式教学 —— 课程内容——学习单元——问题展开——合作学习</s_text><sep/><s_text>3、支架式教学（布鲁纳提出）</s_text><sep/><s_text>4、抛锚式教学——问题情境—理解现象—概念形成</s_text><sep/><s_text>5、认知学徒制——合法的边缘参与（示范——指导或训练——隐退）</s_text></s_node-2><sep/><s_text>对建构主义学习理论的评价</s_text><s_node-2><s_text>建构主义学习理论极其对现实教育发展的影响</s_text><s_node-3><s_text>强调学习者的主体性和自主性</s_text><sep/><s_text>强调学习的复杂性和多样性</s_text></s_node-3><sep/><s_text>评价</s_text><s_node-3><s_text>从认识论上看，有利的揭示了认识的能动性</s_text><sep/><s_text>从教育理论与实践来看，它提出了新的知识观，影响了我们对知识观念的重新建构</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_各行各业_png/婚纱摄影.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please return the structured information of the mind map in the image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>婚纱摄影团队包装</s_text><s_node-1><s_text>服装包装</s_text><s_node-2><s_text>汇集各大国际奢侈婚纱品牌 合作男装为韩国GX男装高定品牌</s_text><sep/><s_text>礼服款式多样 设计独特 根据不同风格挑选合适的礼服与配饰</s_text><sep/><s_text>礼服有专业清洗公司一日一清洗12小时高温消毒 专业秘书根据身材改良尺寸</s_text><sep/><s_text>拍摄当天需要自带 女生：肤色胸贴+肤色打底裤 男生：纯色袜子+浅色内裤</s_text></s_node-2><sep/><s_text>化妆师包装</s_text><s_node-2><s_text>妆面主打清新自然通透 使用色卡测试 在还原真实的基础上 修饰面部妆容 根据不同的风格特点打造合适的妆面</s_text><sep/><s_text>化妆品采用国际一线品牌 无隐形消费</s_text><sep/><s_text>根据不同的皮肤状态采用适合的化妆产品以便达到最佳效果</s_text></s_node-2><sep/><s_text>摄影师包装</s_text><s_node-2><s_text>上海总部奢华学院毕业 至少8-12年工作经验 获得多项奖章奖项</s_text><sep/><s_text>摄影设备为各种型号的佳能人像定制相机与镜头</s_text><sep/><s_text>有自己的样片研发中心 专注原创研发8年以上 样片除自己门店独家外多出售版权于各大城市影楼</s_text><sep/><s_text>拍摄过程配备即显设备 立拍立看立审 不满意立马重拍</s_text><sep/><s_text>高定私属团队 主拍人物情绪 以纪实抓拍手法拍摄 示范指导拍摄动作</s_text><sep/><s_text>技术团队分为首席 总监与样片研发团队 有一套完善的化妆摄影考核制度 所有技术老师都通过顾客满意度 出片率与创作能力三个维度综合考核选拔</s_text><sep/><s_text>拍摄前三天会建群 根据自身及喜欢的风格和想要的效果进行沟通以便达到最佳效果</s_text></s_node-2><sep/><s_text>数码包装</s_text><s_node-2><s_text>纯手工高低频修图 飞思转档+商业点压式修图（高低频 双曲线 中性灰）保留皮肤颗粒感与纹理</s_text><sep/><s_text>每张照片都需修40分钟以上</s_text><sep/><s_text>根据风格调节照片色彩 修除穿帮 修改元素裁剪图像 让构图更舒服</s_text><sep/><s_text>修整皮肤 适度液化 去除瑕疵 加强光影变化</s_text><sep/><s_text>拥有自主的后期工厂 保障整体的后期产品质量 从数码设计到后期出片再到成品制作 全程由品控部门保驾护航</s_text><sep/><s_text>给到的电子版都是原档无压缩raw jpg 两个格式</s_text></s_node-2><sep/><s_text>拍摄流程</s_text><s_node-2><s_text>档期预定：周末档期需要提前一个月时间 周六日档期提前20天预约 旺季档期要提前一个半月到两个月 每天限拍6对客户 全程一对一的服务</s_text><sep/><s_text>拍摄完后3-5天进行选片（如果是外地客户咨询店里是否可以拍摄完第二天选片）</s_text><sep/><s_text>从拍到取需要45-60天的时间 一般都在45天左右 如果婚期比较紧张可申请加急 最快在30-35天的时间</s_text><sep/><s_text>如果婚期特别紧张 在有拍摄档期的情况下可以先给到婚礼当天需要用的海报和一小部分精修片子</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_个人成长_png/刘润复盘结构.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Parse this mind map and present its content in a structured way."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>复盘模型</s_text><s_node-1><s_text>继续做 Continue doing</s_text><s_node-2><s_text>做得不错</s_text><sep/><s_text>可以保持</s_text><sep/><s_text>未完待续</s_text></s_node-2><sep/><s_text>停止做 Stop doing</s_text><s_node-2><s_text>效率降低</s_text><sep/><s_text>效果不佳</s_text><sep/><s_text>情绪变坏</s_text></s_node-2><sep/><s_text>开始做 Start doing</s_text><s_node-2><s_text>变得更好</s_text><sep/><s_text>计划之中</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/城邦演变.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Analyze the image and describe in detail the levels and relationships of information in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text></s_text><s_node-1><s_text>原始城邦</s_text><s_node-2><s_text>因相互需要而产生</s_text></s_node-2><sep/><s_text>健康城邦</s_text><s_node-2><s_text>职业分工</s_text><sep/><s_text>城邦交换</s_text></s_node-2><sep/><s_text>繁荣城邦</s_text><s_node-2><s_text>精神需求</s_text><sep/><s_text>满足欲望</s_text></s_node-2><sep/><s_text>战争</s_text><s_relation>护卫者 (避免)</s_relation><sep/><s_text>护卫者</s_text><s_relation>战争 (避免)</s_relation><s_node-2><s_text>护卫者的教育</s_text><s_node-3><s_text>音乐</s_text><sep/><s_text>体育</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_大开脑洞_png/NOTION GTD 模板的设计脑暴.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Can you extract the structured information from this image for me?"}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>NOTION GTD 模板的设计脑暴</s_text><s_node-1><s_text>GTD模板数据库简介</s_text><s_node-2><s_text>长期目标</s_text><s_node-3><s_text>Objective：根据具体的领域制定一年或一年以上的长期目标</s_text></s_node-3><sep/><s_text>关键结果</s_text><s_node-3><s_text>Key Result：根据长期目标，设定一些关键结果，期限通常为6-12个月</s_text></s_node-3><sep/><s_text>阶段项目</s_text><s_node-3><s_text>Project：根据关键结果进一步拆分为一个个阶段项目，期限通常为1-3个月</s_text></s_node-3><sep/><s_text>执行任务</s_text><s_node-3><s_text>Task：将阶段项目进一步拆解为一个个任务，期限通常为1-30天</s_text></s_node-3><sep/><s_text>今日步骤</s_text><s_node-3><s_text>Step：将任务进一步拆解至具体到每天的步骤，如果是单日任务就无需拆解</s_text></s_node-3><sep/><s_text>待办灵感</s_text><s_node-3><s_text>Might-todo List: 与Flomo链接，快速记录一些可能要做的事或者突然的灵感</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>自媒体领域</s_text><s_node-2><s_text>长期目标</s_text><s_node-3><s_text>打造一个学习效率个人IP账号</s_text></s_node-3><sep/><s_text>关键结果</s_text><s_node-3><s_text>小红书账号5W粉</s_text></s_node-3><sep/><s_text>阶段项目</s_text><s_node-3><s_text>小红书账号发布10篇笔记</s_text></s_node-3><sep/><s_text>执行任务</s_text><s_node-3><s_text>发布一篇小红书笔记</s_text></s_node-3><sep/><s_text>今日步骤</s_text><s_node-3><s_text>小红书笔记调研与选题</s_text></s_node-3><sep/><s_text>待办灵感</s_text><s_node-3><s_text>选题灵感1</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>长期目标</s_text><s_relation>关键结果</s_relation><sep/><s_text>关键结果</s_text><s_relation>长期目标<sep/>阶段项目</s_relation><sep/><s_text>阶段项目</s_text><s_relation>关键结果<sep/>执行任务</s_relation><sep/><s_text>执行任务</s_text><s_relation>阶段项目<sep/>今日步骤</s_relation><sep/><s_text>今日步骤</s_text><s_relation>执行任务<sep/>待办灵感</s_relation><sep/><s_text>待办灵感</s_text><s_relation>今日步骤</s_relation><sep/><s_text>摄影领域</s_text><s_node-2><s_text>长期目标</s_text><s_node-3><s_text>成为一个有独立风格的纪实摄影师</s_text></s_node-3><sep/><s_text>关键结果</s_text><s_node-3><s_text>建立一个摄影作品展示网站</s_text></s_node-3><sep/><s_text>阶段项目</s_text><s_node-3><s_text>拍摄100张城市主题照片</s_text></s_node-3><sep/><s_text>执行任务</s_text><s_node-3><s_text>去香港拍摄3天</s_text></s_node-3><sep/><s_text>今日步骤</s_text><s_node-3><s_text>旺角天桥拍摄</s_text></s_node-3><sep/><s_text>待办灵感</s_text><s_node-3><s_text>记得带三脚架</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>GTD模板的设计灵感是基于David Allen的《Getting Things Done》书中概念结合自己的实际经验制作</s_text></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_IT互联网_png/新产品上线流程.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this image."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>新产品上线</s_text><s_node-1><s_text>官网上线</s_text><s_relation>产品<sep/>市场<sep/>研发</s_relation><s_node-2><s_text>产品卖点提炼</s_text><sep/><s_text>产品定价策略</s_text><sep/><s_text>产品页上线</s_text><s_node-3><s_text>新产品文案</s_text><sep/><s_text>网页设计</s_text><sep/><s_text>网页上线</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>自营渠道</s_text><s_relation>市场</s_relation><s_node-2><s_text>用户邮件</s_text><s_node-3><s_text>文案</s_text><sep/><s_text>配图</s_text></s_node-3><sep/><s_text>微信公众号</s_text><s_node-3><s_text>上线推文</s_text><sep/><s_text>活动</s_text></s_node-3><sep/><s_text>优酷视频</s_text><s_node-3><s_text>新产品介绍视频</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>对外合作</s_text><s_relation>市场</s_relation><s_node-2><s_text>付费渠道</s_text><s_node-3><s_text>付费KOL</s_text><sep/><s_text>付费媒体</s_text></s_node-3><sep/><s_text>媒体合作</s_text><s_node-3><s_text>科技媒体</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>图例</s_text><s_node-2><s_text>开发工程师</s_text><sep/><s_text>市场总负责人</s_text><sep/><s_text>运营</s_text><sep/><s_text>媒介</s_text><sep/><s_text>设计师</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/宏观经济学.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Can you extract the structured information from this image for me?"}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>宏观经济学的基本指标及其衡量</s_text><s_node-1><s_text>国内生产总值及其衡量</s_text><s_node-2><s_text>GDP的含义</s_text><s_node-3><s_text>最终产品与服务的价值</s_text><sep/><s_text>市场价值</s_text><sep/><s_text>一国（地区）范围内</s_text><sep/><s_text>一定时期内</s_text></s_node-3><sep/><s_text>GDP的核算</s_text><s_node-3><s_text>支出法：Y=C+I+G+NX</s_text><sep/><s_text>收入法：Y=工资+利息+租金+利润+间接税-补助金+折旧</s_text><sep/><s_text>增值法：总产值-中间投入</s_text></s_node-3><sep/><s_text>GDP缺陷</s_text><s_node-3><s_text>不能反映经济中收入分配状态</s_text><sep/><s_text>忽略家庭劳动与地下经济</s_text><sep/><s_text>不能反映为经济增长付出的代价</s_text><sep/><s_text>不能反映人们的生活质量</s_text></s_node-3><sep/><s_text>名义GDP与实际GDP</s_text><s_node-3><s_text>名义：现期价格</s_text><sep/><s_text>实际：基年价格</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>价格水平及其衡量</s_text><s_node-2><s_text>衡量价格水平的价格指数</s_text><s_node-3><s_text>GDP平减指数=名义GDP/实际GDP*100</s_text><sep/><s_text>CPI（消费价格指数）=现期价格下“商品篮子”费用额/基期情况下“商品篮子”费用额*100</s_text><sep/><s_text>比较</s_text><s_node-4><s_text>GDP 所有产品和服务 vs CPI 消费者购买产品和服务</s_text><sep/><s_text>进口产品影响CPI 不影响GDP</s_text><sep/><s_text>CPI 不同产品价格权重固定 vs GDP 变动权重</s_text><sep/><s_text>CDP 低估生活费用 vs CPI 高估生活费用</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>通货膨胀</s_text><s_node-3><s_text>定义：一个经济体 一定时间 价格水平普遍、持续上升</s_text><sep/><s_text>通胀率</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>失业及其衡量</s_text><s_node-2><s_text>人口组成</s_text><s_node-3><s_text>总人口</s_text><s_node-4><s_text>劳动年龄人口</s_text><s_node-5><s_text>劳动力人口</s_text><s_node-6><s_text>就业人口</s_text><sep/><s_text>失业人口</s_text></s_node-6><sep/><s_text>非劳动力人口</s_text></s_node-5><sep/><s_text>非劳动年龄人口</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>相关指标</s_text><s_node-3><s_text>失业率=失业人数/劳动力人数</s_text><sep/><s_text>就业率=就业人数/劳动力人数</s_text><sep/><s_text>劳动力参与率=劳动力人数/劳动年龄人数</s_text></s_node-3><sep/><s_text>失业类型</s_text><s_node-3><s_text>自然失业（充分就业下的失业）</s_text><s_node-4><s_text>摩擦性失业</s_text><sep/><s_text>结构性失业</s_text></s_node-4><sep/><s_text>周期性失业</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/血检基础理论.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Present the information from the mind map in the image in the form of tree-structured data."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>基础理论</s_text><s_node-1><s_text>造血</s_text><s_node-2><s_text>概念</s_text><s_node-3><s_text>造</s_text><s_node-4><s_text>生成</s_text><s_node-5><s_text>造血器官</s_text></s_node-5></s_node-4><sep/><s_text>血</s_text><s_node-4><s_text>血细胞</s_text><s_node-5><s_text>骨髓六大系统细胞</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>与造血相关概念</s_text><s_node-3><s_text>造血微环境</s_text><s_node-4><s_text>由微血管、神经、骨髓基质细胞、细胞外基质和基质细胞分泌的细胞因子构成</s_text></s_node-4><sep/><s_text>造血干细胞</s_text><s_node-4><s_text>高度自我更新能力；</s_text><sep/><s_text>多向分化能力；</s_text><sep/><s_text>大多表达CD34。</s_text></s_node-4><sep/><s_text>造血祖细胞</s_text><s_node-4><s_text>由造血干细胞分化而来；</s_text><sep/><s_text>部分或全部丧失自我更新能力</s_text></s_node-4><sep/><s_text>造血调节因子</s_text><s_node-4><s_text>造血生长因子</s_text><s_node-5><s_text>正向调控，促进细胞增殖</s_text></s_node-5><sep/><s_text>造血抑制因子</s_text><s_node-5><s_text>负向调控，抑制细胞增殖</s_text></s_node-5></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>过程</s_text><s_relation>因造血时期而异</s_relation><s_node-3><s_text>胚胎期</s_text><sep/><s_text>出生后</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>骨髓细胞学检查</s_text><sep/><s_text>细胞化学染色</s_text><s_node-2><s_text>良性</s_text><sep/><s_text>恶性</s_text><s_node-3><s_text>白血病</s_text><sep/><s_text>MDS</s_text><sep/><s_text>MM</s_text><sep/><s_text>淋巴瘤</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>因造血时期而异</s_text><s_relation>过程</s_relation></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/如何使用XMind阅读英文文献.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please extract the structured information from this mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>如何使用 Xmind 阅读英文文献</s_text><s_node-1><s_text>自我介绍</s_text><s_node-2><s_text>我是谁？</s_text><s_node-3><s_text>我是菜牛牛要毕业，双非本科直博985，没有科研基础所以菜，但又希望能够按时博士毕业</s_text></s_node-3><sep/><s_text>现在在做什么？</s_text><s_node-3><s_text>努力做实验写文章的科研人一枚，私下在小红书分享自己的科研经验，希望能够帮助一部分同学快速完成大学生到研究生的身份转变。</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>为什么使用Xmind精读文献？</s_text><s_node-2><s_text>通过思维导图的形式来拆解一篇文献，对于科研小白来说很容易明白文献的内容</s_text><sep/><s_text>便于在需要时快速找到文章重点</s_text></s_node-2><sep/><s_text>如何进行区分文献中的信息？</s_text><s_node-2><s_text>先用分支将一篇文献结构拆出来，在细分每个部分的信息</s_text><sep/><s_text>我自己是通过颜色来区分不同的信息，方便快速定位</s_text><s_node-3><s_text>红色代表着课题方向现存的问题挑战以及本文的创新点，这是高档次文章的首要需求；</s_text><sep/><s_text>黄色代表着研究对象</s_text><sep/><s_text>蓝色代表着研究/实验方法</s_text><sep/><s_text>绿色代表着本篇文章的的优越性</s_text><sep/><s_text>紫色代表着性能具体参数</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>除精读笔记以外，Xmind在文献笔记整理方面也很出色</s_text><s_node-2><s_text>将文献各种信息进行整合，方便自己日后搜索</s_text><s_node-3><s_text>题目</s_text><sep/><s_text>研究对象</s_text><sep/><s_text>研究方法</s_text><sep/><s_text>性能</s_text><sep/><s_text>创新点</s_text><sep/><s_text>……</s_text></s_node-3><sep/><s_text>对同一类型的知识点可以建立思维导图库</s_text><s_node-3><s_text>实验方法及其优缺点</s_text><sep/><s_text>机理类型</s_text><sep/><s_text>研究对象</s_text><sep/><s_text>研究问题</s_text><sep/><s_text>……</s_text></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_教育_png/英语时态.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Parse this mind map and present its content in a structured way."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>时 态</s_text><s_node-1><s_text>现在</s_text><s_node-2><s_text>一般现在时</s_text><s_node-3><s_text>do/does</s_text><s_node-4><s_text>It seldom snows here.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>现在进行时</s_text><s_node-3><s_text>be doing</s_text><s_node-4><s_text>He is doing well in his lessons.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>现在完成时</s_text><s_node-3><s_text>have/has done</s_text><s_node-4><s_text>The old man has lived here for more than twenty years.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>现在完成进行时</s_text><s_node-3><s_text>have/has been doing</s_text><s_node-4><s_text>The children have been watching TV since six o'clock.</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>过去</s_text><s_node-2><s_text>一般过去时</s_text><s_node-3><s_text>did/was/were</s_text><s_node-4><s_text>She often came to help us in those days.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>过去进行时</s_text><s_node-3><s_text>was/were doing</s_text><s_node-4><s_text>They were building a dam last spring.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>过去完成时</s_text><s_node-3><s_text>had done</s_text><s_node-4><s_text>As soon as we got to the station，the train had left.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>过去完成进行时</s_text><s_node-3><s_text>had been doing</s_text><s_node-4><s_text>He had been working all day.</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>将来</s_text><s_node-2><s_text>一般将来时</s_text><s_node-3><s_text>will do/be going to do</s_text><s_node-4><s_text>It is going to rain.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>将来进行时</s_text><s_node-3><s_text>will be doing</s_text><s_node-4><s_text>The train will be leaving in a second.</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>将来完成时</s_text><s_node-3><s_text>will have done</s_text><s_node-4><s_text>Before long，he will have forgotten all about the matter</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>将来完成进行时</s_text><s_node-3><s_text>shall/will have been doing</s_text><s_node-4><s_text>By the time Pierce comes back from the meeting，we will have waited here for three hours</s_text></s_node-4></s_node-3></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}
{"image": ["xmind_cn_png/xmind_app_png/study wordpress.png"], "prompt": "", "text": "", "system_instruction": "", "conversations": [{"from": "user", "value": "<image>"}, {"from": "user", "value": "Please list in detail the topics, subtopics, and their connections in the mind map."}, {"from": "assistant", "value": "<s_map><s_node-0><s_text>study wordpress</s_text><s_node-1><s_text>下载安装wordpress</s_text><sep/><s_text>如何登录wordpress后台</s_text><sep/><s_text>如何建立数据库</s_text><sep/><s_text>让wordpress在国内运行快起来</s_text><sep/><s_text>页面</s_text><s_node-2><s_text>1.新建页面</s_text><s_node-3><s_text>1.标题</s_text><sep/><s_text>2.内容文本</s_text><s_node-4><s_text>1.内容编辑工具（类似word）</s_text><sep/><s_text>2.重点学习“插入与编辑链接”“移除链接”</s_text></s_node-4><sep/><s_text>3.添加媒体</s_text><s_node-4><s_text>1.上传图片的设置，尺寸、编辑、</s_text><sep/><s_text>2.上传视频的方法，一般会用第三方存储商代为存储，直接使用其通用分享代码</s_text></s_node-4></s_node-3><sep/><s_text>2.所有页面</s_text><s_node-3><s_text>1.查看所有页面</s_text><sep/><s_text>2.批量操作所有页面</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>外观</s_text><s_node-2><s_text>1.主题</s_text><s_node-3><s_text>1.选择更换主题</s_text><sep/><s_text>2.上传主题</s_text><sep/><s_text>3.更换购买主题</s_text></s_node-3><sep/><s_text>2.自定义</s_text><s_node-3><s_text>1.站点身份</s_text><s_node-4><s_text>1.站点标题</s_text><sep/><s_text>2.副标题</s_text><sep/><s_text>3.站点图标</s_text></s_node-4><sep/><s_text>2.菜单</s_text><s_node-4><s_text>1.添加菜单的方法：菜单--添加菜单--填写菜单名称--创建菜单--添加项目--选择要添加的“页面”“文章”“分类目录”“标签”“自定义链接”的子项</s_text><sep/><s_text>2.查看操作菜单：菜单--菜单位置建立的菜单名称--选择进入--对建立的菜单进行操作，排序、子列表等，最后勾选“显示位置”</s_text></s_node-4><sep/><s_text>3.小工具</s_text><s_node-4><s_text>1.Footer sidebar--给底部栏添加小工具</s_text><sep/><s_text>2.Primary sidebar--给右边栏（页面--标题--模板--更改为右边栏模式）添加小工具</s_text><sep/><s_text>3.安装清楚多余小工具插件，如果不需要可以直接在插件处停用即可</s_text></s_node-4><sep/><s_text>4.静态首页</s_text><s_node-4><s_text>1.首页显示--勾选“一个静态页面”</s_text><sep/><s_text>2.首页--选择一个访问网站后要显示的页面（一般选择home）</s_text><sep/><s_text>3.文章页--忽略</s_text></s_node-4><sep/><s_text>5.额外CSS（深入或编程会用到）</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>插件</s_text><s_node-2><s_text>1.已安装的插件</s_text><s_node-3><s_text>1.批量操作</s_text><sep/><s_text>2.停用</s_text><sep/><s_text>3.编辑</s_text></s_node-3><sep/><s_text>2.安装插件</s_text><s_node-3><s_text>1.搜索插件</s_text><sep/><s_text>2.上传插件</s_text></s_node-3></s_node-2><sep/><s_text>设置</s_text><s_node-2><s_text>1.常规</s_text><sep/><s_text>2.撰写</s_text><sep/><s_text>3.阅读</s_text><sep/><s_text>4.讨论</s_text><sep/><s_text>5.多媒体</s_text><sep/><s_text>6.固定链接</s_text></s_node-2></s_node-1></s_node-0></s_map>"}], "task_type": "qa_sft"}