version
stringclasses 1
value | data
dict |
|---|---|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "các đại biểu tham dự đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với Báo cáo chính trị của Đảng bộ, báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV; cũng như phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với Báo cáo chính trị của Đảng bộ, báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV; cũng như phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020."
}
],
"id": "37701",
"is_impossible": false,
"question": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI đã thảo luận về những nội dung gì?"
}
]
}
],
"title": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI đã thảo luận về những nội dung gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "đồng chí Nguyễn Kim Sơn – Phó Giám đốc ĐHQGHN ghi nhận, biểu dương và chúc mừng những thành quả Trường ĐHKHTN đạt được trong nhiệm kỳ vừa qua dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Những thành quả của Trường ĐHKHTN trong nhiệm kỳ vừa qua được đồng chí Nguyễn Kim Sơn ghi nhận, biểu dương và chúc mừng."
}
],
"id": "37702",
"is_impossible": false,
"question": "Những thành quả của Trường ĐHKHTN trong nhiệm kỳ vừa qua được đánh giá như thế nào tại Đại hội?"
}
]
}
],
"title": "Những thành quả của Trường ĐHKHTN trong nhiệm kỳ vừa qua được đánh giá như thế nào tại Đại hội?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "các đại biểu tham dự đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với Báo cáo chính trị của Đảng bộ, báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV; cũng như phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với Báo cáo chính trị của Đảng bộ."
}
],
"id": "37703",
"is_impossible": false,
"question": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với báo cáo chính trị?"
}
]
}
],
"title": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với báo cáo chính trị?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "các đại biểu tham dự đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với Báo cáo chính trị của Đảng bộ, báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV; cũng như phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV."
}
],
"id": "37704",
"is_impossible": false,
"question": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV?"
}
]
}
],
"title": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "các đại biểu tham dự đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với Báo cáo chính trị của Đảng bộ, báo cáo kiểm điểm của Đảng ủy khóa XXV; cũng như phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại hội đã góp ý, thảo luận và nhất trí cao với phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020."
}
],
"id": "37705",
"is_impossible": false,
"question": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020?"
}
]
}
],
"title": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, những chỉ tiêu và giải pháp thực hiện của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 – 2020?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Phát biểu tại Đại hội, đồng chí Nguyễn Kim Sơn – Phó Giám đốc ĐHQGHN ghi nhận, biểu dương và chúc mừng những thành quả Trường ĐHKHTN đạt được trong nhiệm kỳ vừa qua dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đồng chí Nguyễn Kim Sơn ghi nhận, biểu dương và chúc mừng những thành quả Trường ĐHKHTN đạt được trong nhiệm kỳ vừa qua dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ."
}
],
"id": "37706",
"is_impossible": false,
"question": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với những thành quả Trường ĐHKHTN đạt được trong nhiệm kỳ vừa qua dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ?"
}
]
}
],
"title": "Đại hội Đảng bộ Trường ĐHKHTN lần thứ XXVI có những hành động nào đối với những thành quả Trường ĐHKHTN đạt được trong nhiệm kỳ vừa qua dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Vậy, nghiên cứu này mang ý nghĩa và có thể ứng dụng thế nào vào đời sống, PGS.TS Nguyễn Ngọc Minh cho biết, cây lúa trong quá trình sinh trưởng và phát triển có nhu cầu rất lớn về kali. Nguyên tố này được hút thu và tích lũy chủ yếu trong các mô bào thân cây và lá lúa. Sau khi thu hoạch kali nằm lại trong phần rơm rạ. Tuy nhiên, hiện có rất ít thông tin nghiên cứu về dạng tồn tại cũng như khả năng tái sử dụng lượng kali này.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu này có ý nghĩa trong việc tìm hiểu về dạng tồn tại và khả năng tái sử dụng lượng kali có trong rơm rạ sau thu hoạch lúa, do cây lúa có nhu cầu lớn về kali trong quá trình sinh trưởng và phát triển."
}
],
"id": "37707",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu về sự giải phóng kali từ rơm rạ có ý nghĩa gì trong đời sống?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu về sự giải phóng kali từ rơm rạ có ý nghĩa gì trong đời sống?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Công trình có tên “Release of potassium accompanying the dissolution of rice straw phytolith (Nghiên cứu sự giải phóng kali đi kèm với quá trình hòa tan phytolith trong rơm rạ) do PGS.TS Nguyễn Ngọc Minh – giảng viên Khoa Môi trường, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên cùng cộng sự và các chuyên gia nước ngoài đến từ Viện Khoa học đất Hannover (CHLB Đức) và Trường đại học Indiana (Hoa Kỳ) nghiên cứu được tiến hành trong thời gian từ năm 2011 - 2015.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu về sự giải phóng kali từ rơm rạ có sự tham gia của các chuyên gia nước ngoài đến từ CHLB Đức (Viện Khoa học đất Hannover) và Hoa Kỳ (Trường đại học Indiana)."
}
],
"id": "37708",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu về sự giải phóng kali từ rơm rạ có sự tham gia của các chuyên gia từ những quốc gia nào?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu về sự giải phóng kali từ rơm rạ có sự tham gia của các chuyên gia từ những quốc gia nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Vậy, nghiên cứu này mang ý nghĩa và có thể ứng dụng thế nào vào đời sống, PGS.TS Nguyễn Ngọc Minh cho biết, cây lúa trong quá trình sinh trưởng và phát triển có nhu cầu rất lớn về kali. Nguyên tố này được hút thu và tích lũy chủ yếu trong các mô bào thân cây và lá lúa. Sau khi thu hoạch kali nằm lại trong phần rơm rạ. Tuy nhiên, hiện có rất ít thông tin nghiên cứu về dạng tồn tại cũng như khả năng tái sử dụng lượng kali này.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu về kali trong rơm rạ là cần thiết vì sau khi thu hoạch, kali nằm lại trong rơm rạ, nhưng hiện có rất ít thông tin về dạng tồn tại và khả năng tái sử dụng lượng kali này.\n\n* **Bước 1: Xác định vấn đề:** Sau thu hoạch, kali vẫn còn trong rơm rạ.\n* **Bước 2: Nhận diện thiếu hụt thông tin:** Hiện tại, thông tin về dạng tồn tại và khả năng tái sử dụng kali trong rơm rạ còn hạn chế.\n* **Bước 3: Kết luận:** Do đó, cần nghiên cứu để hiểu rõ hơn về kali trong rơm rạ, từ đó có thể tái sử dụng hiệu quả."
}
],
"id": "37709",
"is_impossible": false,
"question": "Vì sao cần nghiên cứu về kali trong rơm rạ?"
}
]
}
],
"title": "Vì sao cần nghiên cứu về kali trong rơm rạ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Nữ sinh Việt Nam đầu tiên đạt điểm cao nhất trong một kì thi Olympic quốc tế: “Em đăng kí tuyển thẳng vào Trường Đại học Khoa học Tự nhiên 16:36 24/07/2019 Nguyễn Phương Thảo - thí sinh đạt điểm thi cao nhất kì thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018 khẳng định: “Em đăng kí tuyển thẳng vào Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, chương trình đào tạo cử nhân khoa học tài năng Sinh học và theo đuổi những ước mơ, mục tiêu của mình. Chiều 23/7/2018, Nguyễn Phương Thảo - thí sinh đạt điểm thi cao nhất kì thi Olympic Sinh học quốc tế lần thứ 29 tổ chức từ ngày 15 đến 22/7 tại Tehran (Iran) đã cùng đội tuyển Olympic Sinh học của Việt Nam từ Iran trở về sân bay Nội Bài (Hà Nội). Đại diện lãnh đạo và thầy cô Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) đón em với lời chúc mừng cô học trò xuất sắc và niềm tự hào Nhà trường đã góp phần làm rạng danh đất nước Việt Nam trên sân chơi trí tuệ của thế giới.\nChia sẻ với báo chí về dự định tương lai, nữ sinh làm nên lịch sử tại Olympic Sinh học quốc tế khẳng định: “Em đăng kí tuyển thẳng vào Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, chương trình đào tạo cử nhân khoa học tài năng Sinh học và theo đuổi những ước mơ, mục tiêu của mình. Phương Thảo trong vòng tay chào đón và chúc mừng nồng ấm của thầy cô và bạn học Nguyễn Phương Thảo là học sinh lớp 12 chuyên Sinh học, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN. Em giành Huy chương Vàng Olympic Sinh học năm 2018 và được ban tổ chức tôn vinh là người chiến thắng cuộc thi (The First Winer). Thành tích của Thảo cũng giúp",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Phương Thảo đã giành được huy chương Vàng và được ban tổ chức tôn vinh là người chiến thắng cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018."
}
],
"id": "37710",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Phương Thảo đã đạt được thành tích gì tại kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Phương Thảo đã đạt được thành tích gì tại kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Nguyễn Phương Thảo (học sinh Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội) giành được huy chương Vàng và là thí sinh có điểm thi cao nhất kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Phương Thảo là học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội."
}
],
"id": "37711",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Phương Thảo học tại trường nào khi đạt huy chương Vàng Olympic Sinh học quốc tế năm 2018?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Phương Thảo học tại trường nào khi đạt huy chương Vàng Olympic Sinh học quốc tế năm 2018?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đạt tổng điểm cao nhất cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018 trên tổng số 261 thí sinh tham dự, Nguyễn Phương Thảo trở thành nữ sinh đầu tiên của Việt Nam giành điểm thi cao nhất thế giới ở một kỳ thi Olympic.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tổng số thí sinh tham dự cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018 là 261."
}
],
"id": "37712",
"is_impossible": false,
"question": "Số lượng thí sinh tham dự cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018 là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Số lượng thí sinh tham dự cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018 là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thực tế trong giới Sinh học, Phương Thảo không phải là cái tên quá xa lạ, bởi em từng là thí sinh giành được tấm Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm ngoái và cũng là nữ sinh duy nhất của Việt Nam đạt được huy chương Olympic quốc tế năm 2017.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Phương Thảo từng giành được Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2017."
}
],
"id": "37713",
"is_impossible": false,
"question": "Ngoài huy chương Vàng năm 2018, Nguyễn Phương Thảo đã từng đạt huy chương gì khác trong các kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế?"
}
]
}
],
"title": "Ngoài huy chương Vàng năm 2018, Nguyễn Phương Thảo đã từng đạt huy chương gì khác trong các kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đạt tổng điểm cao nhất cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2018 trên tổng số 261 thí sinh tham dự, Nguyễn Phương Thảo trở thành nữ sinh đầu tiên của Việt Nam giành điểm thi cao nhất thế giới ở một kỳ thi Olympic.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Phương Thảo là nữ sinh đầu tiên của Việt Nam giành điểm thi cao nhất thế giới ở một kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế."
}
],
"id": "37714",
"is_impossible": false,
"question": "Ai là người Việt Nam đầu tiên đạt điểm thi cao nhất thế giới ở một kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế?"
}
]
}
],
"title": "Ai là người Việt Nam đầu tiên đạt điểm thi cao nhất thế giới ở một kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đầu năm nay, chàng trai Thái Bình đã xuất sắc đỗ học toàn phần chương trình Tiến sĩ Thống kê với tổng trị giá 8,4 tỷ đồng cho 5 năm từ Đại học Michigan danh tiếng Hoa Kỳ.\nCứ học rồi học bổng sẽ đến Đạt giành học bổng tiến sĩ toàn phần 8,4 tỷ đồng từ Mỹ Qua Tết",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đỗ Trọng Đạt nhận được học bổng tiến sĩ toàn phần vì đã xuất sắc đỗ chương trình Tiến sĩ Thống kê của Đại học Michigan."
}
],
"id": "37715",
"is_impossible": false,
"question": "Tại sao Đỗ Trọng Đạt lại nhận được học bổng tiến sĩ toàn phần?"
}
]
}
],
"title": "Tại sao Đỗ Trọng Đạt lại nhận được học bổng tiến sĩ toàn phần?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Việc năm vừa rồi Khoa có 3 cán bộ đạt tiêu chuẩn chức danh PGS chỉ là một chỉ dấu cho biết chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa. Ngoài chỉ số này, còn nhiều chỉ số khác cho thấy chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa. Điển hình là trong hai lần gần đây, trong cả 4 giải thưởng Viện toán học - giải thưởng uy tín về Toán học của Việt Nam - thì cả 4 ứng viên đoạt giải đều là cựu sinh viên và cán bộ của Khoa. Các cán bộ của Khoa cũng đã đạt được nhiều giải thưởng cao quý như Giải thưởng Tạ Quang Bửu, giải thưởng KHCN của Đại học Quốc gia Hà Nội, ... Trong số 7 báo cáo mời toàn thể của Đại hội toán học Toàn quốc 2018 (4 năm tổ chức một lần) thì có 2 báo cáo mời toàn thể là của các cán bộ Khoa (so với tổng số 5 báo cáo mời toàn thể từ các nhà khoa học trong cả nước).",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khoa Toán - Cơ - Tin học có 3 cán bộ đạt tiêu chuẩn chức danh PGS. Ngoài ra, trong hai lần gần đây, cả 4 ứng viên đoạt giải thưởng Viện toán học đều là cựu sinh viên và cán bộ của Khoa. Các cán bộ của Khoa cũng đã đạt được nhiều giải thưởng cao quý như Giải thưởng Tạ Quang Bửu, giải thưởng KHCN của Đại học Quốc gia Hà Nội. Trong số 7 báo cáo mời toàn thể của Đại hội toán học Toàn quốc 2018, có 2 báo cáo mời toàn thể là của các cán bộ Khoa."
}
],
"id": "37716",
"is_impossible": false,
"question": "Khoa Toán - Cơ - Tin học đã đạt được những thành tựu gì trong nghiên cứu khoa học?"
}
]
}
],
"title": "Khoa Toán - Cơ - Tin học đã đạt được những thành tựu gì trong nghiên cứu khoa học?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Việc năm vừa rồi Khoa có 3 cán bộ đạt tiêu chuẩn chức danh PGS chỉ là một chỉ dấu cho biết chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa. Ngoài chỉ số này, còn nhiều chỉ số khác cho thấy chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa. Điển hình là trong hai lần gần đây, trong cả 4 giải thưởng Viện toán học - giải thưởng uy tín về Toán học của Việt Nam - thì cả 4 ứng viên đoạt giải đều là cựu sinh viên và cán bộ của Khoa. Các cán bộ của Khoa cũng đã đạt được nhiều giải thưởng cao quý như Giải thưởng Tạ Quang Bửu, giải thưởng KHCN của Đại học Quốc gia Hà Nội, ... Trong số 7 báo cáo mời toàn thể của Đại hội toán học Toàn quốc 2018 (4 năm tổ chức một lần) thì có 2 báo cáo mời toàn thể là của các cán bộ Khoa (so với tổng số 5 báo cáo mời toàn thể từ các nhà khoa học trong cả nước).",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa Toán - Cơ - Tin học được đánh giá qua số lượng cán bộ đạt tiêu chuẩn chức danh PGS, số lượng giải thưởng Viện Toán học mà cựu sinh viên và cán bộ của Khoa đạt được, các giải thưởng khoa học công nghệ khác như Giải thưởng Tạ Quang Bửu, và số lượng báo cáo mời toàn thể tại Đại hội Toán học Toàn quốc."
}
],
"id": "37717",
"is_impossible": false,
"question": "Theo bài viết, chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa Toán - Cơ - Tin học được đánh giá qua những chỉ số nào?"
}
]
}
],
"title": "Theo bài viết, chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa Toán - Cơ - Tin học được đánh giá qua những chỉ số nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2. Từ 12h00 ngày 25/5/2021: Tạm dừng hoạt động một số cơ sở kinh doanh dịch vụ để đảm bảo phòng, chống dịch bệnh COVID-19 đến khi có thông báo mới của Thành phố, cụ thể: Nhà hàng, cơ sở dịch vụ ăn, uống tại chỗ (chỉ cho phép bán hàng mang về), không tổ chức ăn uống, liên hoan tập trung đông người; các cửa hàng cắt tóc, gội đầu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Từ 12h00 ngày 25/5/2021, Hà Nội tạm dừng hoạt động một số cơ sở kinh doanh dịch vụ sau: nhà hàng, cơ sở dịch vụ ăn, uống tại chỗ (chỉ cho phép bán hàng mang về), không tổ chức ăn uống, liên hoan tập trung đông người; các cửa hàng cắt tóc, gội đầu."
}
],
"id": "37718",
"is_impossible": false,
"question": "Hà Nội tạm dừng những hoạt động kinh doanh dịch vụ nào từ ngày 25/5/2021?"
}
]
}
],
"title": "Hà Nội tạm dừng những hoạt động kinh doanh dịch vụ nào từ ngày 25/5/2021?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2. Từ 12h00 ngày 25/5/2021: Tạm dừng hoạt động một số cơ sở kinh doanh dịch vụ để đảm bảo phòng, chống dịch bệnh COVID-19 đến khi có thông báo mới của Thành phố, cụ thể: Nhà hàng, cơ sở dịch vụ ăn, uống tại chỗ (chỉ cho phép bán hàng mang về), không tổ chức ăn uống, liên hoan tập trung đông người; các cửa hàng cắt tóc, gội đầu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hà Nội tạm dừng một số hoạt động kinh doanh dịch vụ từ 12h00 ngày 25/5/2021."
}
],
"id": "37719",
"is_impossible": false,
"question": "Thời điểm Hà Nội tạm dừng một số hoạt động kinh doanh dịch vụ để phòng chống dịch bệnh COVID-19 là khi nào?"
}
]
}
],
"title": "Thời điểm Hà Nội tạm dừng một số hoạt động kinh doanh dịch vụ để phòng chống dịch bệnh COVID-19 là khi nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chủ tịch UBND Thành phố yêu cầu Thủ trưởng các Sở, ban, ngành, đoàn thể Thành phố; Chủ tịch UBND các quận, huyện, thị xã, và xã, phường, thị trấn trên địa bàn Thành phố tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo nhằm huy động cả hệ thống chính trị và các tầng lớp Nhân dân tham gia chống dịch với tinh thần “chống dịch như chống giặc, nêu cao tinh thần trách nhiệm, coi đây là nhiệm vụ hàng đầu; siết chặt kỷ cương, kỷ luật trong công tác phòng, chống dịch; phê bình và xử lý kịp thời nghiêm minh những tổ chức, cá nhân có vi phạm; đồng thời tập trung thực hiện quyết liệt các nhiệm vụ sau:",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chủ tịch UBND Thành phố yêu cầu Thủ trưởng các Sở, ban, ngành, đoàn thể Thành phố; Chủ tịch UBND các quận, huyện, thị xã, và xã, phường, thị trấn trên địa bàn Thành phố tăng cường chỉ đạo công tác phòng chống dịch."
}
],
"id": "37720",
"is_impossible": false,
"question": "Chủ tịch UBND Thành phố yêu cầu các đơn vị nào tăng cường chỉ đạo công tác phòng chống dịch?"
}
]
}
],
"title": "Chủ tịch UBND Thành phố yêu cầu các đơn vị nào tăng cường chỉ đạo công tác phòng chống dịch?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2. Từ 12h00 ngày 25/5/2021: Tạm dừng hoạt động một số cơ sở kinh doanh dịch vụ để đảm bảo phòng, chống dịch bệnh COVID-19 đến khi có thông báo mới của Thành phố, cụ thể: Nhà hàng, cơ sở dịch vụ ăn, uống tại chỗ (chỉ cho phép bán hàng mang về), không tổ chức ăn uống, liên hoan tập trung đông người; các cửa hàng cắt tóc, gội đầu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hà Nội yêu cầu tạm dừng một số cơ sở kinh doanh dịch vụ để đảm bảo phòng, chống dịch bệnh COVID-19."
}
],
"id": "37721",
"is_impossible": false,
"question": "Vì sao Hà Nội yêu cầu tạm dừng một số cơ sở kinh doanh dịch vụ?"
}
]
}
],
"title": "Vì sao Hà Nội yêu cầu tạm dừng một số cơ sở kinh doanh dịch vụ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đẩy mạnh công tác tuyên truyền hiệu quả hơn, nhanh hơn bằng nhiều hình thức thiết thực, phát huy tuyên truyền trên loa truyền thanh xã, phường, các khu chung cư, trên không gian mạng; các hình thức tuyên truyền lưu động nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm của các tầng lớp Nhân dân, từng cán bộ, đảng viên trong công tác phòng, chống dịch bệnh COVID-19.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các hình thức tuyên truyền được đẩy mạnh bao gồm: tuyên truyền trên loa truyền thanh xã, phường, các khu chung cư, trên không gian mạng và các hình thức tuyên truyền lưu động."
}
],
"id": "37722",
"is_impossible": false,
"question": "Những hình thức tuyên truyền nào được đẩy mạnh để nâng cao ý thức phòng chống dịch?"
}
]
}
],
"title": "Những hình thức tuyên truyền nào được đẩy mạnh để nâng cao ý thức phòng chống dịch?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2. Từ 12h00 ngày 25/5/2021: Tạm dừng hoạt động một số cơ sở kinh doanh dịch vụ để đảm bảo phòng, chống dịch bệnh COVID-19 đến khi có thông báo mới của Thành phố, cụ thể: Nhà hàng, cơ sở dịch vụ ăn, uống tại chỗ (chỉ cho phép bán hàng mang về), không tổ chức ăn uống, liên hoan tập trung đông người; các cửa hàng cắt tóc, gội đầu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Từ 12h00 ngày 25/5/2021, nhà hàng chỉ được phép bán hàng mang về, không tổ chức ăn uống, liên hoan tập trung đông người."
}
],
"id": "37723",
"is_impossible": false,
"question": "Từ 12h00 ngày 25/5/2021, nhà hàng được phép hoạt động như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Từ 12h00 ngày 25/5/2021, nhà hàng được phép hoạt động như thế nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Kết thúc buổi thi đầu tiên, theo thông tin đánh giá sơ bộ, hệ thống phần mềm dự thi đã hoạt động tốt. Trong 7 địa phương, không có cụm thi nào bị sự cố về điện, máy chủ và đường truyền.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2016 của ĐHQGHN diễn ra an toàn, nghiêm túc, hệ thống phần mềm dự thi hoạt động tốt và không có cụm thi nào bị sự cố về điện, máy chủ và đường truyền."
}
],
"id": "37724",
"is_impossible": false,
"question": "Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2016 của ĐHQGHN đã diễn ra như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2016 của ĐHQGHN đã diễn ra như thế nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Phó Giám đốc khẳng định, ĐHQGHN sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ các các cơ sở giáo dục đại học khác áp dụng phương thức thi này, nhằm góp phần vào đẩy mạnh công cuộc đổi mới giáo dục nước nhà.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Mục đích của việc ĐHQGHN chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ các trường đại học khác áp dụng phương thức thi đánh giá năng lực là góp phần vào đẩy mạnh công cuộc đổi mới giáo dục nước nhà."
}
],
"id": "37725",
"is_impossible": false,
"question": "Mục đích của việc ĐHQGHN chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ các trường đại học khác áp dụng phương thức thi đánh giá năng lực là gì?"
}
]
}
],
"title": "Mục đích của việc ĐHQGHN chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ các trường đại học khác áp dụng phương thức thi đánh giá năng lực là gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "B3: Sau khi đã chuẩn bị đầy đủ hai bước trên , thí sinh thực hiện tuần tự theo các hướng dẫn sau: Bước 1: Chuẩn bị hồ sơ nhập học Bước 2: Thí sinh đăng nhập vào địa chỉ https://tuyensinh.vnu.edu.vn/Nhaphoc mục \"Nhập học\" để điền thông tin xác thực theo giao diện hướng dẫn dưới đây: Bước 3: Thí sinh cập nhật thông tin cá nhân (Họ và tên, giới tính, ngày sinh, nơi sinh, quốc tịch, dân tộc, địa chỉ, ngày vào Đoàn), thông tin gia đình, thông tin liên hệ như hướng dẫn tại giao diện dưới đây: Bước 4: Cập nhật hồ sơ nhập học: Thí sinh đọc kỹ hướng dẫn trước khi cập nhật hồ sơ:",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sau khi đã chuẩn bị đầy đủ hồ sơ, thí sinh thực hiện tuần tự theo các hướng dẫn sau: đăng nhập vào địa chỉ https://tuyensinh.vnu.edu.vn/Nhaphoc mục \"Nhập học\" để điền thông tin xác thực, cập nhật thông tin cá nhân và thông tin gia đình, cập nhật hồ sơ nhập học."
}
],
"id": "37726",
"is_impossible": false,
"question": "Sau khi chuẩn bị hồ sơ, thí sinh cần làm gì tiếp theo?"
}
]
}
],
"title": "Sau khi chuẩn bị hồ sơ, thí sinh cần làm gì tiếp theo?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Bước 4: Cập nhật hồ sơ nhập học: Thí sinh đọc kỹ hướng dẫn trước khi cập nhật hồ sơ: (1) Tệp đính kèm phải là tệp văn bản (pdf) hoặc tệp ảnh (jpg, jpeg); (2) Dung lượng tệp phải nhỏ hơn 20Mb và tải lần lượt từng tệp hồ sơ nhập học lên Cổng thông tin; thí sinh rà soát thật kỹ trước khi bấm nút cập nhật.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khi cập nhật hồ sơ nhập học, tệp đính kèm phải là tệp văn bản (pdf) hoặc tệp ảnh (jpg, jpeg) và có dung lượng nhỏ hơn 20Mb."
}
],
"id": "37727",
"is_impossible": false,
"question": "Khi cập nhật hồ sơ nhập học, định dạng tệp đính kèm nào được chấp nhận và dung lượng tối đa là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Khi cập nhật hồ sơ nhập học, định dạng tệp đính kèm nào được chấp nhận và dung lượng tối đa là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "B3: Sau khi đã chuẩn bị đầy đủ hai bước trên , thí sinh thực hiện tuần tự theo các hướng dẫn sau: Bước 1: Chuẩn bị hồ sơ nhập học Bước 2: Thí sinh đăng nhập vào địa chỉ https://tuyensinh.vnu.edu.vn/Nhaphoc mục \"Nhập học\" để điền thông tin xác thực theo giao diện hướng dẫn dưới đây: Bước 3: Thí sinh cập nhật thông tin cá nhân (Họ và tên, giới tính, ngày sinh, nơi sinh, quốc tịch, dân tộc, địa chỉ, ngày vào Đoàn), thông tin gia đình, thông tin liên hệ như hướng dẫn tại giao diện dưới đây: Bước 4: Cập nhật hồ sơ nhập học: Thí sinh đọc kỹ hướng dẫn trước khi cập nhật hồ sơ:",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trước khi nhập học, thí sinh cần chuẩn bị hồ sơ nhập học, sau đó đăng nhập vào hệ thống để điền thông tin và cập nhật hồ sơ."
}
],
"id": "37728",
"is_impossible": false,
"question": "Thí sinh cần chuẩn bị những bước nào trước khi nhập học?"
}
]
}
],
"title": "Thí sinh cần chuẩn bị những bước nào trước khi nhập học?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đào tạo - Tuyển sinh Lễ trao bằng cử nhân khoa học Chương trình NVCL Khóa QH.2010.T 10:03 06/02/2015 Sáng ngày 05/02/2015, Trường ĐHKHTN tổ chức trọng thể Lễ trao bằng cử nhân khoa học cho sinh viên Chương trình NVCL Khóa QH.2010.T.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Lễ trao bằng cử nhân khoa học cho sinh viên Chương trình NVCL Khóa QH.2010.T diễn ra vào sáng ngày 05/02/2015."
}
],
"id": "37729",
"is_impossible": false,
"question": "Lễ trao bằng cử nhân khoa học Chương trình NVCL Khóa QH.2010.T diễn ra vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Lễ trao bằng cử nhân khoa học Chương trình NVCL Khóa QH.2010.T diễn ra vào thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Hợp tác quốc tế Ký kết thỏa thuận hợp tác với BIDV 09:40 05/02/2015 Sáng ngày 03/02/2015, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác toàn diện với Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) chi nhánh Thanh Xuân.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác toàn diện với Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) chi nhánh Thanh Xuân."
}
],
"id": "37730",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác với ngân hàng nào?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác với ngân hàng nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội thăm và chúc tết NGND. GS. TSKH Nguyễn Châu 10:15 04/02/2015 Nhân dịp Xuân Bính Thân 2016, PGS. TS Phùng Xuân Nhạ - Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đã đến thăm và chúc Tết NGND. GS. TSKH Nguyễn Châu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Vào thời điểm Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đến thăm và chúc tết, ông Nguyễn Châu là NGND. GS. TSKH."
}
],
"id": "37731",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Nguyễn Châu giữ chức vụ gì vào thời điểm Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đến thăm và chúc tết?"
}
]
}
],
"title": "Ông Nguyễn Châu giữ chức vụ gì vào thời điểm Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đến thăm và chúc tết?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội thăm và chúc tết NGND. GS. TSKH Nguyễn Châu 10:15 04/02/2015 Nhân dịp Xuân Bính Thân 2016, PGS. TS Phùng Xuân Nhạ - Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đã đến thăm và chúc Tết NGND. GS. TSKH Nguyễn Châu. Tham dự cùng đoàn còn có PGS. TSKH Vũ Hoàng Linh – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Khoa Tự nhiên; TS. Trịnh Thị Thúy Giang – Phó Bí thư Đảng ủy, Trưởng phòng TCCB.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Cùng đoàn với Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội khi đến thăm và chúc Tết thầy Nguyễn Châu có PGS. TSKH Vũ Hoàng Linh – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Khoa Tự nhiên và TS. Trịnh Thị Thúy Giang – Phó Bí thư Đảng ủy, Trưởng phòng TCCB."
}
],
"id": "37732",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai đã tham dự cùng đoàn với Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội khi đến thăm và chúc Tết thầy Nguyễn Châu?"
}
]
}
],
"title": "Những ai đã tham dự cùng đoàn với Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội khi đến thăm và chúc Tết thầy Nguyễn Châu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Hợp tác quốc tế Ký kết thỏa thuận hợp tác với BIDV 09:40 05/02/2015 Sáng ngày 03/02/2015, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác toàn diện với Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) chi nhánh Thanh Xuân.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác toàn diện với Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) chi nhánh Thanh Xuân."
}
],
"id": "37733",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác với BIDV chi nhánh nào?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác với BIDV chi nhánh nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Hợp tác quốc tế Ký kết thỏa thuận hợp tác với BIDV 09:40 05/02/2015 Sáng ngày 03/02/2015, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã ký kết thỏa thuận hợp tác toàn diện với Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) chi nhánh Thanh Xuân.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sự kiện ký kết thỏa thuận hợp tác giữa Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và BIDV diễn ra vào sáng ngày 03/02/2015."
}
],
"id": "37734",
"is_impossible": false,
"question": "Sự kiện ký kết thỏa thuận hợp tác giữa Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và BIDV diễn ra vào ngày nào?"
}
]
}
],
"title": "Sự kiện ký kết thỏa thuận hợp tác giữa Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và BIDV diễn ra vào ngày nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội thăm và chúc tết NGND. GS. TSKH Nguyễn Châu 10:15 04/02/2015 Nhân dịp Xuân Bính Thân 2016, PGS. TS Phùng Xuân Nhạ - Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đã đến thăm và chúc Tết NGND. GS. TSKH Nguyễn Châu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Vào năm Bính Thân 2016, PGS. TS Phùng Xuân Nhạ giữ chức vụ Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội."
}
],
"id": "37735",
"is_impossible": false,
"question": "PGS. TS Phùng Xuân Nhạ giữ chức vụ gì vào năm Bính Thân 2016?"
}
]
}
],
"title": "PGS. TS Phùng Xuân Nhạ giữ chức vụ gì vào năm Bính Thân 2016?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Các cán bộ của Phòng thí nghiệm đã công bố trên 200 bài báo, phần lớn thuộc danh mục ISI/Scopus; xây dựng và hoàn thiện 10 sản phẩm khoa học dạng hiện vật, 15 sản phẩm dạng Quy trình có tính ứng dụng thực tiễn cao.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã công bố trên 200 bài báo thuộc danh mục ISI/Scopus."
}
],
"id": "37736",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã công bố bao nhiêu bài báo thuộc danh mục ISI/Scopus?"
}
]
}
],
"title": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã công bố bao nhiêu bài báo thuộc danh mục ISI/Scopus?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Các cán bộ của Phòng thí nghiệm đã công bố trên 200 bài báo, phần lớn thuộc danh mục ISI/Scopus; xây dựng và hoàn thiện 10 sản phẩm khoa học dạng hiện vật, 15 sản phẩm dạng Quy trình có tính ứng dụng thực tiễn cao.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã xây dựng và hoàn thiện 15 sản phẩm khoa học dạng Quy trình."
}
],
"id": "37737",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã xây dựng và hoàn thiện bao nhiêu sản phẩm khoa học dạng quy trình?"
}
]
}
],
"title": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã xây dựng và hoàn thiện bao nhiêu sản phẩm khoa học dạng quy trình?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Một số thành tựu của Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein:\n- Đã điều tra được một số hợp chất nguồn thực vật, vi sinh vật có khả năng điều hòa hoạt động của một số enzyme và có tiềm năng sử dụng làm thuốc (chống tiểu đường, béo phì).\n- Đã phát hiện được một số protein chứa lectin có tiềm năng ứng dụng trong nhân dạng vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩm.\n- Đã phát hiện được nhiều loại đột biến gen gây bệnh ở người (cơ não, ung thư) và nhiều đặc trưng đa hình trong hệ gen của người Việt Nam.\nNgoài ra, Phòng thí nghiệm đã góp phần đào tạo được nhiều học viên sau đại học, đào tạo cử nhân ngành Sinh học và Công nghệ sinh học có chất lượng cao.\nĐây là những nguồn nhân lực ưu tú đã và đang có nhiều đóng góp cho sự phát triển của ngành Sinh học, Công nghệ Sinh học nói riêng, cho nền khoa ...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm đã góp phần đào tạo được nhiều học viên sau đại học, đào tạo cử nhân ngành Sinh học và Công nghệ sinh học có chất lượng cao."
}
],
"id": "37738",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã có những đóng góp gì trong công tác đào tạo?"
}
]
}
],
"title": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã có những đóng góp gì trong công tác đào tạo?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Một số thành tựu của Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein:\n- Đã điều tra được một số hợp chất nguồn thực vật, vi sinh vật có khả năng điều hòa hoạt động của một số enzyme và có tiềm năng sử dụng làm thuốc (chống tiểu đường, béo phì).\n- Đã phát hiện được một số protein chứa lectin có tiềm năng ứng dụng trong nhân dạng vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩm.\n- Đã phát hiện được nhiều loại đột biến gen gây bệnh ở người (cơ não, ung thư) và nhiều đặc trưng đa hình trong hệ gen của người Việt Nam.\nNgoài ra, Phòng thí nghiệm đã góp phần đào tạo được nhiều học viên sau đại học, đào tạo cử nhân ngành Sinh học và Công nghệ sinh học có chất lượng cao.\nĐây là những nguồn nhân lực ưu tú đã và đang có nhiều đóng góp cho sự phát triển của ngành Sinh học, Công nghệ Sinh học nói riêng, cho nền khoa ...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã điều tra được một số hợp chất nguồn thực vật và vi sinh vật có khả năng điều hòa hoạt động của một số enzyme."
}
],
"id": "37739",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã điều tra những loại hợp chất nào có khả năng điều hòa hoạt động của enzyme?"
}
]
}
],
"title": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã điều tra những loại hợp chất nào có khả năng điều hòa hoạt động của enzyme?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Một số thành tựu của Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein:\n- Đã điều tra được một số hợp chất nguồn thực vật, vi sinh vật có khả năng điều hòa hoạt động của một số enzyme và có tiềm năng sử dụng làm thuốc (chống tiểu đường, béo phì).\n- Đã phát hiện được một số protein chứa lectin có tiềm năng ứng dụng trong nhân dạng vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩm.\n- Đã phát hiện được nhiều loại đột biến gen gây bệnh ở người (cơ não, ung thư) và nhiều đặc trưng đa hình trong hệ gen của người Việt Nam.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã điều tra được một số hợp chất nguồn thực vật, vi sinh vật có khả năng điều hòa hoạt động của một số enzyme và có tiềm năng sử dụng làm thuốc (chống tiểu đường, béo phì)."
}
],
"id": "37740",
"is_impossible": false,
"question": "Những thành tựu nào của Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein có tiềm năng ứng dụng trong y học?"
}
]
}
],
"title": "Những thành tựu nào của Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein có tiềm năng ứng dụng trong y học?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Các cán bộ của Phòng thí nghiệm đã công bố trên 200 bài báo, phần lớn thuộc danh mục ISI/Scopus; xây dựng và hoàn thiện 10 sản phẩm khoa học dạng hiện vật, 15 sản phẩm dạng Quy trình có tính ứng dụng thực tiễn cao.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã xây dựng và hoàn thiện 10 sản phẩm khoa học dạng hiện vật."
}
],
"id": "37741",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã xây dựng được bao nhiêu sản phẩm khoa học dạng hiện vật?"
}
]
}
],
"title": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã xây dựng được bao nhiêu sản phẩm khoa học dạng hiện vật?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tạ Thị Hoài, Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Vulnerability Assessment of Landslide to Human Travelling along the National Road No.6, Northern Vietnam 2015 International Conference of Transdisciplinary Research on Environmental Problem in Southeastern Asia 2014",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tạ Thị Hoài đã tham gia 2015 International Conference of Transdisciplinary Research on Environmental Problem in Southeastern Asia."
}
],
"id": "37742",
"is_impossible": false,
"question": "Tạ Thị Hoài đã tham gia hội nghị khoa học quốc tế nào?"
}
]
}
],
"title": "Tạ Thị Hoài đã tham gia hội nghị khoa học quốc tế nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tạ Thị Hoài, Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Vulnerability Assessment of Landslide to Human Travelling along the National Road No.6, Northern Vietnam 2015 International Conference of Transdisciplinary Research on Environmental Problem in Southeastern Asia 2014",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tạ Thị Hoài, Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, và Trần Đăng Quy đã tham gia viết báo cáo về đánh giá độ dễ bị tổn thương của sạt lở đất."
}
],
"id": "37743",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai đã tham gia viết báo cáo về đánh giá độ dễ bị tổn thương của sạt lở đất?"
}
]
}
],
"title": "Những ai đã tham gia viết báo cáo về đánh giá độ dễ bị tổn thương của sạt lở đất?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Sai Cong Doanh, Nguyen Thi Phuong and Ngac An Bang Sái Công Doanh, Ngạc An Bang Synthesis and Investigation of M-Cu2O Heterostructures 2015 FMS 2015 Nov.\n19-21, 2015 Waseda Univeristy Tokyo, Japan Raic S., Hauzenberger C.A., Konzett J., Hoang N., Khoi N.N. Nguyễn Ngọc Khôi Petrological and geochemical comparision of megacrysts from Vietnam, Laos and Thailand 2015 Biennial Meeting of the Austrian Mineralogical Society - MinPet2015, 10-13 September, pp.105-107 Q.L. Do, T.T.Bui, T.T.H. Tran, K. Kikuchi, M. Aoyagi, T. Chu Duc Đỗ Quang Lộc Differential Capacitively Coupled Contactless Conductivity Detection (DC4D) Sensor for Detection of Object in Microfluidic Channel 2015 IEEE Sensors 2015, Busan, Korea, pp.1546-1549",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hội nghị MinPet2015 diễn ra từ ngày 10-13 tháng 9."
}
],
"id": "37744",
"is_impossible": false,
"question": "Hội nghị MinPet2015 diễn ra khi nào?"
}
]
}
],
"title": "Hội nghị MinPet2015 diễn ra khi nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Raic S., Hauzenberger C.A., Konzett J., Hoang N., Khoi N.N. Nguyễn Ngọc Khôi Petrological and geochemical comparision of megacrysts from Vietnam, Laos and Thailand 2015 Biennial Meeting of the Austrian Mineralogical Society - MinPet2015, 10-13 September, pp.105-107\nQ.L. Do, T.T.Bui, T.T.H. Tran, K. Kikuchi, M. Aoyagi, T. Chu Duc Đỗ Quang Lộc Differential Capacitively Coupled Contactless Conductivity Detection (DC4D) Sensor for Detection of Object in Microfluidic Channel 2015 IEEE Sensors 2015, Busan, Korea, pp.1546-1549\nQ.L. Do, T.T. Bui, T.T.H. Tran, K. Kikuchi, M. Aoyagi, T. Chu Duc Đỗ Quang Lộc Micro Fluidic Platform For Living Cell Detection 2015 International Workshop on Nanotechnology and Application 2015, Vung Tau, Vietnam, pp.223-226",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đỗ Quang Lộc đã sử dụng cảm biến Differential Capacitively Coupled Contactless Conductivity Detection (DC4D) để phát hiện vật thể trong kênh vi lỏng."
}
],
"id": "37745",
"is_impossible": false,
"question": "Đỗ Quang Lộc đã sử dụng loại cảm biến nào để phát hiện vật thể trong kênh vi lỏng?"
}
]
}
],
"title": "Đỗ Quang Lộc đã sử dụng loại cảm biến nào để phát hiện vật thể trong kênh vi lỏng?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Sái Công Doanh, Ngạc An Bang Synthesis and Investigation of M-Cu2O Heterostructures 2015 FMS 2015 Nov. 19-21, 2015 Waseda Univeristy Tokyo, Japan Raic S., Hauzenberger C.A., Konzett J., Hoang N., Khoi N.N. Nguyễn Ngọc Khôi Petrological and geochemical comparision of megacrysts from Vietnam, Laos and Thailand 2015 Biennial Meeting of the Austrian Mineralogical Society - MinPet2015, 10-13 September, pp.105-107 Q.L. Do, T.T.Bui, T.T.H. Tran, K. Kikuchi, M. Aoyagi, T. Chu Duc Đỗ Quang Lộc Differential Capacitively Coupled Contactless Conductivity Detection (DC4D) Sensor for Detection of Object in Microfluidic Channel 2015 IEEE Sensors 2015, Busan, Korea, pp.1546-1549 Q.L. Do, T.T. Bui, T.T.H. Tran, K. Kikuchi, M. Aoyagi, T. Chu Duc Đỗ Quang Lộc Micro Fluidic Platform For Living Cell Detection 2015 International Workshop on Nanotechnology and Application 2015, Vung Tau, Vietnam, pp.223-226",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo của Nguyễn Ngọc Khôi có số trang là 105-107."
}
],
"id": "37746",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo của Nguyễn Ngọc Khôi có bao nhiêu trang?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo của Nguyễn Ngọc Khôi có bao nhiêu trang?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tạ Thị Hoài, Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Vulnerability Assessment of Landslide to Human Travelling along the National Road No.6, Northern Vietnam 2015 International Conference of Transdisciplinary Research on Environmental Problem in Southeastern Asia 2014",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Mục đích của nghiên cứu được trình bày bởi Tạ Thị Hoài và các cộng sự là đánh giá độ dễ bị tổn thương của sạt lở đất đối với người đi lại trên Quốc lộ 6, khu vực miền Bắc Việt Nam."
}
],
"id": "37747",
"is_impossible": false,
"question": "Mục đích của nghiên cứu được trình bày bởi Tạ Thị Hoài và các cộng sự là gì?"
}
]
}
],
"title": "Mục đích của nghiên cứu được trình bày bởi Tạ Thị Hoài và các cộng sự là gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Khi có dấu hiệu bất thường về sức khỏe (ho, sốt, khó thở...) phải thông báo cho Nhà trường và qua các Trạm y tế gần nhất hoặc Phòng khám đa khoa Mễ Trì 182 Lương Thế Vinh (BS. Trương Thị Thúy 0918618687)",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nếu có dấu hiệu ho, sốt, khó thở thì cần liên hệ với bác sĩ Trương Thị Thúy ở Phòng khám đa khoa Mễ Trì theo số điện thoại 0918618687."
}
],
"id": "37748",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu có dấu hiệu ho, sốt, khó thở thì cần liên hệ với bác sĩ nào ở Phòng khám đa khoa Mễ Trì và số điện thoại liên hệ là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Nếu có dấu hiệu ho, sốt, khó thở thì cần liên hệ với bác sĩ nào ở Phòng khám đa khoa Mễ Trì và số điện thoại liên hệ là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Theo tinh thần của cuộc họp Thường trực Chính phủ về phòng, chống dịch bệnh COVID-19 sáng ngày 7/5/2020, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thông báo kế hoạch học tập của sinh viên đại học chính quy trong thời gian còn lại của học kỳ II năm học 2019-2020 của Nhà trường như sau:\n1. Sinh viên đại học các khoá trở lại học tập trên giảng đường (kể cả các học phần thực hành tại phòng thí nghiệm) từ ngày 11/5/2020 trên cơ sở đảm bảo các điều kiện an toàn trong phòng chống dịch bệnh (như sinh viên tự theo dõi sức khoẻ, đo thân nhiệt hằng ngày, đeo khẩu trang theo đúng hướng dẫn, thường xuyên rửa tay bằng nước diệt khuẩn, định kỳ mở cửa sổ, cửa chính để thông thoáng khí,...). Các lớp học phần trở lại các giảng đường đúng theo thời khoá biểu và giảng đường đã công bố.\nĐối với các học phần chung của sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao được thực hiện theo kế hoạch của Trung tâm.\n2. Các đơn vị phối hợp với Phòng Đào tạo lên kế hoạch sắp xếp đối với các lớp học phần cần tăng cường lịch học (có thể sử dụng các tuần dự trữ, tăng cường ngoài giờ hoặc cuối tuần).\n3. Các mốc thời gian cụ thể được thực hiện theo lịch trình điều chỉnh đã thông báo trong Công văn số 1036/ĐHKHTN-ĐT ngày 28/4/2020.\n4. Cán bộ, giảng viên và người học nghiêm túc chấp hành những quy định về phòng chống dịch do các cơ quan chức năng đã hướng dẫn và cập nhật thường xuyên các thông báo của Nhà trường.\nKhi có dấu hiệu bất thường về sức khỏe (ho, sốt, khó thở...) phải thông báo cho Nhà trường và qua các Trạm y tế gần nhất hoặc Phòng khám đa khoa Mễ Trì 182 Lương Thế Vinh (BS. Trương Thị Thúy 0918618687); Trạm Y tế khu vực Nguyễn Trãi tại phòng 110 nhà T5 (BS. Dư Thị Lan 0912060701) để được hướng dẫn.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Cán bộ, giảng viên và người học cần nghiêm túc chấp hành những quy định về phòng chống dịch do các cơ quan chức năng đã hướng dẫn và cập nhật thường xuyên các thông báo của Nhà trường."
}
],
"id": "37749",
"is_impossible": false,
"question": "Thông báo này yêu cầu cán bộ, giảng viên và người học phải làm gì để phòng chống dịch?"
}
]
}
],
"title": "Thông báo này yêu cầu cán bộ, giảng viên và người học phải làm gì để phòng chống dịch?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Sáng ngày 11/4/2019, tại Hội trường tầng 7 nhà T5, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN), ĐHQGHN đã long trọng tổ chức lễ trao bằng thạc sĩ cho 218 học viên tốt nghiệp năm 2018 và năm 2019.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tổ chức lễ trao bằng thạc sĩ vào sáng ngày 11/4/2019."
}
],
"id": "37750",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tổ chức lễ trao bằng thạc sĩ vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tổ chức lễ trao bằng thạc sĩ vào thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Bởi lẽ đó, hàng năm, Đảng bộ Trường luôn được đánh giá là “Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu của Đại học Quốc gia Hà Nội. Từ năm 1995 tới nay, danh hiệu này luôn được giữ vững trong suốt 20 năm liên tiếp",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đảng bộ Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã giữ vững danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu của Đại học Quốc gia Hà Nội trong suốt 20 năm liên tiếp."
}
],
"id": "37751",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã giữ vững danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu trong bao nhiêu năm liên tiếp?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã giữ vững danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu trong bao nhiêu năm liên tiếp?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thông tin chung TS. Nguyễn Từ Niệm Email: nguyentuniem@gmail.com Số điện thoại văn phòng: Chức danh/Chức vụ: Đơn vị: Khoa Vật lý Văn phòng: Công tác đào tạo Môn giảng dạy Giải thưởng và khen thưởng Giải thưởng Khen thưởng",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin về TS. Nguyễn Từ Niệm bao gồm thông tin chung, công tác đào tạo, giải thưởng và khen thưởng."
}
],
"id": "37752",
"is_impossible": false,
"question": "Thông tin về TS. Nguyễn Từ Niệm bao gồm những gì?"
}
]
}
],
"title": "Thông tin về TS. Nguyễn Từ Niệm bao gồm những gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "18/11/2023 Trường ĐHKHTN tổ chức gặp mặt đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với sinh viên hệ đại học chính quy năm học 2023-2024 Chiều ngày 9/11/2023, tại hội trường tầng 7 nhà T5, Trường ĐHKHTN đã tổ chức",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tổ chức các buổi đối thoại giữa lãnh đạo Nhà trường với sinh viên hệ đại học chính quy năm học 2018-2019 trong tuần này và tuần sau."
}
],
"id": "37753",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tổ chức những buổi đối thoại với sinh viên hệ đại học chính quy vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tổ chức những buổi đối thoại với sinh viên hệ đại học chính quy vào thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chiều ngày 05/5/2015, Phó Hiệu trưởng PGS.TS Nguyễn Tiền Giang đã tiếp và làm việc với đoàn các giáo sư đến từ Đại học New South Wales (Australia) do GS Michael Robert Frater – Hiệu trưởng dẫn đầu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ông Michael Robert Frater giữ chức vụ Hiệu trưởng trong đoàn đại biểu của Đại học New South Wales."
}
],
"id": "37754",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Michael Robert Frater giữ chức vụ gì trong đoàn đại biểu của Đại học New South Wales?"
}
]
}
],
"title": "Ông Michael Robert Frater giữ chức vụ gì trong đoàn đại biểu của Đại học New South Wales?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chiều ngày 05/5/2015, Phó Hiệu trưởng PGS.TS Nguyễn Tiền Giang đã tiếp và làm việc với đoàn các giáo sư đến từ Đại học New South Wales (Australia) do GS Michael Robert Frater – Hiệu trưởng dẫn đầu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đoàn đại biểu Đại học New South Wales đến thăm trường Đại học Khoa học Tự nhiên vào chiều ngày 05/5/2015."
}
],
"id": "37755",
"is_impossible": false,
"question": "Đoàn đại biểu Đại học New South Wales đến thăm trường Đại học Khoa học Tự nhiên vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Đoàn đại biểu Đại học New South Wales đến thăm trường Đại học Khoa học Tự nhiên vào thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Sau buổi làm việc, đoàn đã đi thăm một số phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu của Trường. Đoàn cũng đã gặp gỡ, giới thiệu các chương trình học bổng tiến sĩ cho các học viên tiềm năng khoa vật lý, môi trường và địa chất của Trường.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sau buổi làm việc, đoàn Đại học New South Wales đã đi thăm một số phòng thí nghiệm và trung tâm nghiên cứu của Trường, đồng thời giới thiệu các chương trình học bổng tiến sĩ cho các học viên tiềm năng của khoa vật lý, môi trường và địa chất."
}
],
"id": "37756",
"is_impossible": false,
"question": "Sau buổi làm việc với Trường ĐHKHTN, đoàn Đại học New South Wales đã làm gì?"
}
]
}
],
"title": "Sau buổi làm việc với Trường ĐHKHTN, đoàn Đại học New South Wales đã làm gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đồng cỏ tự nhiên ở Tây Nguyên và khả năng sử dụng chúng cho phát triển chăn nuôi, Trần Tý, Phan Phú Bồng, Huỳnh Nhung, Nguyễn Hữu Tư,Trần Văn Thụy, Nguyễn Văn Yên, Báo cáo khoa học - Hội nghị Khoa học Địa lý toàn quốc 63: 36, 1988",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Báo cáo khoa học về đồng cỏ tự nhiên ở Tây Nguyên có sự tham gia của các tác giả: Trần Tý, Phan Phú Bồng, Huỳnh Nhung, Nguyễn Hữu Tư, Trần Văn Thụy, Nguyễn Văn Yên."
}
],
"id": "37757",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai đã tham gia viết báo cáo khoa học về đồng cỏ tự nhiên ở Tây Nguyên?"
}
]
}
],
"title": "Những ai đã tham gia viết báo cáo khoa học về đồng cỏ tự nhiên ở Tây Nguyên?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tính đa dạng của thảm thực vật và hệ thực vật của Thung Rếch, tỉnh Hòa Bình, Trần Văn Thụy, Nguyễn Anh Đức, Tạp chí Sinh học Tập 31 – số1: 58-65, 2009",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo 'Tính đa dạng của thảm thực vật và hệ thực vật của Thung Rếch, tỉnh Hòa Bình' được công bố trên Tạp chí Sinh học Tập 31 – số 1."
}
],
"id": "37758",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo 'Tính đa dạng của thảm thực vật và hệ thực vật của Thung Rếch, tỉnh Hòa Bình' được công bố trên tạp chí nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo 'Tính đa dạng của thảm thực vật và hệ thực vật của Thung Rếch, tỉnh Hòa Bình' được công bố trên tạp chí nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Diễn thế thứ sinh phục hồi sau nương rẫy của thảm thực vật Việt Nam, Trần Tý, Lê Trần Chấn, Nguyễn Hữu Tứ, Huỳnh Nhung,Trần Văn Thụy, Đào Thị Phượng, Kết quả nghiên cứu khoa học năm 1991- Viện Khoa học Việt Nam -TT ĐLTN: 42-43, 1992",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu về diễn thế thứ sinh phục hồi sau nương rẫy của thảm thực vật Việt Nam được công bố năm 1992."
}
],
"id": "37759",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu về diễn thế thứ sinh phục hồi sau nương rẫy của thảm thực vật Việt Nam được công bố năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu về diễn thế thứ sinh phục hồi sau nương rẫy của thảm thực vật Việt Nam được công bố năm nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đánh giá tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh- tỉnh Quảng Nam nhằm định hướng sử dụng hợp lý, Trần Văn Thụy, Đinh Thị Phương Anh, Nguyễn Thị Đào, Vũ Văn Cần, Tạp chí Sinh học Tập 28 - số 3: 33-39, 2006",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo về tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh được đăng trên Tạp chí Sinh học Tập 28 - số 3."
}
],
"id": "37760",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo về tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh được đăng trên tạp chí nào và số mấy?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo về tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh được đăng trên tạp chí nào và số mấy?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đặc trưng tính đa dạng sinh học của thảm thực vật vùng Nam Hải Vân (Thành phố Đà Nẵng), Trần Văn Thụy, Đinh Thị Phương Anh, Nguyễn Thị Đào, Những vấn đề nghiên cứu cơ bản trong khoa học sự sống, Nhà xuất bản Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội, , Hội nghị Khoa học toàn quốc lần thứ hai: 769-772, 2003",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu về tính đa dạng sinh học của thảm thực vật vùng Nam Hải Vân có sự tham gia của Trần Văn Thụy, Đinh Thị Phương Anh và Nguyễn Thị Đào."
}
],
"id": "37761",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai đã tham gia nghiên cứu về tính đa dạng sinh học của thảm thực vật vùng Nam Hải Vân?"
}
]
}
],
"title": "Những ai đã tham gia nghiên cứu về tính đa dạng sinh học của thảm thực vật vùng Nam Hải Vân?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Sử dụng kỹ thuật, tư liệu và phương pháp viễn thám để định loại và phân tích cấu trúc thảm thực vật nhiệt đới, Trần Văn Thụy, Tuyển tập các công trình nghiên cứu địa lý - Nhà xuất bản Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội: 398-405, 1994",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu về sử dụng kỹ thuật viễn thám để phân tích cấu trúc thảm thực vật nhiệt đới được xuất bản trong Tuyển tập các công trình nghiên cứu địa lý - Nhà xuất bản Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội."
}
],
"id": "37762",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu về sử dụng kỹ thuật viễn thám để phân tích cấu trúc thảm thực vật nhiệt đới được xuất bản ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu về sử dụng kỹ thuật viễn thám để phân tích cấu trúc thảm thực vật nhiệt đới được xuất bản ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "House, Ha Noi, Phan Nguyen Hong, Dao Van tan, Vu Thuc Hien, Tran Van Thuy, VNU-CRES-NEF: 433-440, 2004 Tính đa dạng các quần xã thực vật Cúc Phương, Nguyễn Nghĩa Thìn, Nguyễn Bá Thụ, Trần Văn Thụy, Tạp chí Lâm nghiệp 5: 19-20, 1995",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo 'Tính đa dạng các quần xã thực vật Cúc Phương' được đăng trên VNU-CRES-NEF vào năm 2004."
}
],
"id": "37763",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo 'Tính đa dạng các quần xã thực vật Cúc Phương' được đăng trên tạp chí nào và vào năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo 'Tính đa dạng các quần xã thực vật Cúc Phương' được đăng trên tạp chí nào và vào năm nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đánh giá tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh- tỉnh Quảng Nam nhằm định hướng sử dụng hợp lý, Trần Văn Thụy, Đinh Thị Phương Anh, Nguyễn Thị Đào, Vũ Văn Cần, Tạp chí Sinh học Tập 28 - số 3: 33-39, 2006",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Mục đích của việc đánh giá tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh là nhằm định hướng sử dụng hợp lý."
}
],
"id": "37764",
"is_impossible": false,
"question": "Mục đích của việc đánh giá tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh là gì?"
}
]
}
],
"title": "Mục đích của việc đánh giá tính đa dạng của thảm thực vật ở lưu vực hồ chứa nước Phú Ninh là gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "1. Các đơn vị đào tạo\n- Đối với học sinh khối phổ thông: thực hiện theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hà Nội.\n- Đối với sinh viên đại học, học viên cao học và nghiên cứu sinh: theo kế hoạch và lịch trình đào tạo cụ thể của đơn vị đào tạo.\n- Yêu cầu các đơn vị:\n+ Chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy học trực tiếp, đảm bảo an toàn phòng chống dịch trước khi sinh viên trở lại trường.\n+ Xây dựng kế hoạch và lịch trình đào tạo phù hợp, vừa đảm bảo chất lượng đào tạo, vừa đảm bảo an toàn phòng chống dịch: có thể cho sinh viên tập trung mở rộng dần theo từng nhóm đối tượng, trước hết là sinh viên năm cuối, sinh viên cần hoàn thành chương trình để tốt nghiệp tập trung trước, sau đó đến sinh viên các ngành đào tạo có yêu cầu nhiều về thực hành, thực tế, rồi mở rộng cho toàn bộ sinh viên trở lại trường, hoặc có thể cho toàn bộ sinh viên trở lại trường ngay từ đầu học kì 2 năm học 2021 - 2022 nếu 2 điều kiện đảm bảo an toàn dịch của đơn vị cho phép, kết hợp giữa dạy học trực tiếp và dạy học online cho phù hợp.\n+ Có kế hoạch học bổ sung cho người học thuộc diện cách ly tập trung (F0) hoặc sống ở vùng yêu cầu giãn cách không thể đến trường học theo kế hoạch của trường.\n+ Phối hợp với Bệnh viện ĐHQGHN hỗ trợ tiêm đủ tối thiểu 02 mũi vắc xin phòng Covid-19 cho sinh viên;\nxét nghiệm SARS-CoV-2 trước khi sinh viên trở lại trường học;\nkhử trùng ngoại cảnh, lớp học.\n+ Có phương án phòng chống dịch phù hợp với thực tế và phương án chăm lo hỗ trợ sinh viên thuộc diện F0 sống xa gia đình, ở trọ bên ngoài cũng như trong KTX.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các đơn vị đào tạo cần chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy học trực tiếp và đảm bảo an toàn phòng chống dịch trước khi sinh viên trở lại trường."
}
],
"id": "37765",
"is_impossible": false,
"question": "Các đơn vị đào tạo cần chuẩn bị những gì trước khi sinh viên quay trở lại trường học trực tiếp?"
}
]
}
],
"title": "Các đơn vị đào tạo cần chuẩn bị những gì trước khi sinh viên quay trở lại trường học trực tiếp?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "ĐHQGHN yêu cầu các đơn vị đào tạo trong toàn ĐHQGHN căn cứ kết quả tiêm phủ vắc xin và tình hình thực tế để triển khai các công việc cho học sinh, sinh viên trở lại học tập trực tiếp tại trường từ học kỳ II năm học 2021 – 2022.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "ĐHQGHN yêu cầu các đơn vị đào tạo căn cứ kết quả tiêm phủ vắc xin và tình hình thực tế để triển khai việc cho sinh viên trở lại học tập trực tiếp."
}
],
"id": "37766",
"is_impossible": false,
"question": "ĐHQGHN yêu cầu các đơn vị đào tạo căn cứ vào những yếu tố nào để triển khai việc cho sinh viên trở lại học tập trực tiếp?"
}
]
}
],
"title": "ĐHQGHN yêu cầu các đơn vị đào tạo căn cứ vào những yếu tố nào để triển khai việc cho sinh viên trở lại học tập trực tiếp?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thực hiện chỉ đạo của Chính phủ tại Nghị quyết số 128/NQ-CP ngày 11/10/2021; Hướng dẫn liên ngành số 3668/HDLN: SGDĐT-YT ngày 25/10/2021 về công tác phòng, chống dịch Covid-19 khi học sinh quay trở lại trường học trong điều kiện bình thường mới; căn cứ kết quả tiêm phủ vắc xin và tình hình thực tế, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đề nghị các đơn vị triển khai các công việc cho học sinh, sinh viên trở lại học tập trực tiếp tại trường từ học kỳ II năm học 2021 - 2022.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "ĐHQGHN dựa trên Nghị quyết số 128/NQ-CP ngày 11/10/2021 của Chính phủ và Hướng dẫn liên ngành số 3668/HDLN: SGDĐT-YT ngày 25/10/2021 để đưa ra thông báo về việc cho sinh viên trở lại trường học trực tiếp."
}
],
"id": "37767",
"is_impossible": false,
"question": "ĐHQGHN dựa trên những văn bản chỉ đạo nào để đưa ra thông báo về việc cho sinh viên trở lại trường học trực tiếp?"
}
]
}
],
"title": "ĐHQGHN dựa trên những văn bản chỉ đạo nào để đưa ra thông báo về việc cho sinh viên trở lại trường học trực tiếp?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "1. Các đơn vị đào tạo\n- Đối với học sinh khối phổ thông: thực hiện theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hà Nội.\n- Đối với sinh viên đại học, học viên cao học và nghiên cứu sinh: theo kế hoạch và lịch trình đào tạo cụ thể của đơn vị đào tạo.\n- Yêu cầu các đơn vị:\n+ Chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy học trực tiếp, đảm bảo an toàn phòng chống dịch trước khi sinh viên trở lại trường.\n+ Xây dựng kế hoạch và lịch trình đào tạo phù hợp, vừa đảm bảo chất lượng đào tạo, vừa đảm bảo an toàn phòng chống dịch: có thể cho sinh viên tập trung mở rộng dần theo từng nhóm đối tượng, trước hết là sinh viên năm cuối, sinh viên cần hoàn thành chương trình để tốt nghiệp tập trung trước, sau đó đến sinh viên các ngành đào tạo có yêu cầu nhiều về thực hành, thực tế, rồi mở rộng cho toàn bộ sinh viên trở lại trường, hoặc có thể cho toàn bộ sinh viên trở lại trường ngay từ đầu học kì 2 năm học 2021 - 2022 nếu 2 điều kiện đảm bảo an toàn dịch của đơn vị cho phép, kết hợp giữa dạy học trực tiếp và dạy học online cho phù hợp.\n+ Có kế hoạch học bổ sung cho người học thuộc diện cách ly tập trung (F0) hoặc sống ở vùng yêu cầu giãn cách không thể đến trường học theo kế hoạch của trường.\n+ Phối hợp với Bệnh viện ĐHQGHN hỗ trợ tiêm đủ tối thiểu 02 mũi vắc xin phòng Covid-19 cho sinh viên; xét nghiệm SARS-CoV-2 trước khi sinh viên trở lại trường học; khử trùng ngoại cảnh, lớp học.\n+ Có phương án phòng chống dịch phù hợp với thực tế và phương án chăm lo hỗ trợ sinh viên thuộc diện F0 sống xa gia đình, ở trọ bên ngoài cũng như trong KTX.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "ĐHQGHN yêu cầu các đơn vị đào tạo chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy học trực tiếp và đảm bảo an toàn phòng chống dịch trước khi sinh viên trở lại trường."
}
],
"id": "37768",
"is_impossible": false,
"question": "ĐHQGHN yêu cầu các đơn vị đào tạo chuẩn bị những gì để đảm bảo an toàn cho sinh viên khi trở lại trường học trực tiếp?"
}
]
}
],
"title": "ĐHQGHN yêu cầu các đơn vị đào tạo chuẩn bị những gì để đảm bảo an toàn cho sinh viên khi trở lại trường học trực tiếp?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Khi đang là sinh viên, cứ cố gắng học tập tốt, tham gia các hoạt động Đoàn thể để bồi dưỡng kỹ năng mềm; bên cạnh kiến thức chuyên môn, trang bị cho mình kiến thức về xã hội, em tin hành trang như vậy là “điều kiện cần để bước vào cuộc sống.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Theo bạn sinh viên, 'điều kiện cần' để bước vào cuộc sống là học tập tốt, tham gia các hoạt động Đoàn thể để bồi dưỡng kỹ năng mềm, trang bị kiến thức chuyên môn và kiến thức về xã hội."
}
],
"id": "37769",
"is_impossible": false,
"question": "Theo bạn sinh viên, những yếu tố nào là 'điều kiện cần' để bước vào cuộc sống?"
}
]
}
],
"title": "Theo bạn sinh viên, những yếu tố nào là 'điều kiện cần' để bước vào cuộc sống?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Việc đỗ cùng lúc hai công ty, có việc làm khi chưa nhận bằng tốt nghiệp khiến em rất vui. Bên cạnh đó, em cũng cảm thấy khá lo lắng và áp lực về chặng đường phía trước, lo lắng vì sự thay đổi hơi gấp gáp.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bạn sinh viên cảm thấy rất vui khi có việc làm khi chưa nhận bằng tốt nghiệp, nhưng cũng lo lắng và áp lực về chặng đường phía trước vì sự thay đổi hơi gấp gáp."
}
],
"id": "37770",
"is_impossible": false,
"question": "Bạn sinh viên cảm thấy thế nào khi chưa tốt nghiệp đã có việc làm?"
}
]
}
],
"title": "Bạn sinh viên cảm thấy thế nào khi chưa tốt nghiệp đã có việc làm?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Trần Thiện Cường, Nguyễn Mạnh Khải (2000), Công nghệ sản xuất biogas và các vấn đề môi trường nông thôn. Tuyển tập công trình Nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, tháng 11/2000, trang 121 - 127",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Năm 2000, Trần Thiện Cường và Nguyễn Mạnh Khải đã công bố công trình \"Công nghệ sản xuất biogas và các vấn đề môi trường nông thôn\" trên Tuyển tập công trình Nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên."
}
],
"id": "37771",
"is_impossible": false,
"question": "Năm 2000, tác giả Trần Thiện Cường đã công bố những công trình khoa học nào liên quan đến công nghệ biogas và môi trường nông thôn?"
}
]
}
],
"title": "Năm 2000, tác giả Trần Thiện Cường đã công bố những công trình khoa học nào liên quan đến công nghệ biogas và môi trường nông thôn?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Lê Đức, Trần Thiện Cường (2000), Ảnh hưởng của nghề nấu, tái chế chì (Pb) thủ công đến sức khoẻ cộng đồng và môi trường tại thôn Đông Mai, xã Chỉ Đạo, huyện Mỹ Văn, tỉnh Hưng Yên - Tuyển tập công trình khoa học, Hội nghị Khoa học ngành Khoa học Môi trường, tháng 11/2000. trang 89-95",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu của Lê Đức và Trần Thiện Cường về ảnh hưởng của nghề nấu chì đến sức khỏe cộng đồng được công bố trong Tuyển tập công trình khoa học, Hội nghị Khoa học ngành Khoa học Môi trường."
}
],
"id": "37772",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu của Lê Đức và Trần Thiện Cường về ảnh hưởng của nghề nấu chì đến sức khỏe cộng đồng được công bố ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu của Lê Đức và Trần Thiện Cường về ảnh hưởng của nghề nấu chì đến sức khỏe cộng đồng được công bố ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Lê Văn Khoa, Trần Thiện Cường (2000), Cây keo dậu (Leucaena) và keo dậu lai KX2 F1 trong hệ thống nông lâm nghiệp Việt Nam - Tuyển tập công trình khoa học, tháng 11/2000.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu về cây keo dậu của Lê Văn Khoa và Trần Thiện Cường được công bố vào tháng 11/2000."
}
],
"id": "37773",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu về cây keo dậu của Lê Văn Khoa và Trần Thiện Cường được công bố vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu về cây keo dậu của Lê Văn Khoa và Trần Thiện Cường được công bố vào thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Trần Thiện Cường (2001), Nghiên cứu các tính chất lý hoá học của đất dưới một số loại cây trồng làm thức ăn cho gia súc. Tạp chí Khoa học Đất số 15/2001.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu về các tính chất lý hoá học của đất dưới một số loại cây trồng làm thức ăn cho gia súc của Trần Thiện Cường được đăng trên Tạp chí Khoa học Đất số 15 vào năm 2001."
}
],
"id": "37774",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu về các tính chất lý hoá học của đất dưới một số loại cây trồng làm thức ăn cho gia súc của Trần Thiện Cường được đăng trên tạp chí nào và vào năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu về các tính chất lý hoá học của đất dưới một số loại cây trồng làm thức ăn cho gia súc của Trần Thiện Cường được đăng trên tạp chí nào và vào năm nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên giành giải cao trong kỳ thi Olympic Sinh quốc tế năm 2020 14:09 25/08/2020 Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) vừa thông tin : Tại Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020 (IBO Challenge 2020), Đoàn Việt Nam đã giành một huy chương vàng, ngoài ra là một giải bạc, một giải đồng và một giải khuyến khích.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên có học sinh đạt giải cao trong kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020, cụ thể là một huy chương vàng, một giải bạc, một giải đồng và một giải khuyến khích."
}
],
"id": "37775",
"is_impossible": false,
"question": "Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên có học sinh nào đạt giải trong kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020 không?"
}
]
}
],
"title": "Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên có học sinh nào đạt giải trong kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020 không?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Học sinh trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên đứng thứ nhất tại Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương 2020 11:27 22/08/2020 Tối 21/8, kỳ thi Olympic Tin học châu Á- Thái Bình Dương năm 2020 (APIO 2020) khép lại với lễ tổng kết và bế mạc được tổ chức dưới hình thức trực tuyến.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Kỳ thi Olympic Tin học châu Á- Thái Bình Dương năm 2020 (APIO 2020) khép lại vào ngày 21/8."
}
],
"id": "37776",
"is_impossible": false,
"question": "Kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2020 bế mạc vào ngày nào?"
}
]
}
],
"title": "Kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2020 bế mạc vào ngày nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Nên có thêm những lựa chọn an toàn nếu kết quả thi chưa thực sự thuyết phục 13:19 31/08/2020 Đây là lời khuyên của PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) với các sĩ tử đăng ký xét tuyển đại học năm nay.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh khuyên các sĩ tử nên có thêm những lựa chọn an toàn nếu kết quả thi chưa thực sự thuyết phục."
}
],
"id": "37777",
"is_impossible": false,
"question": "PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh đã đưa ra lời khuyên gì cho các sĩ tử đăng ký xét tuyển đại học năm nay?"
}
]
}
],
"title": "PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh đã đưa ra lời khuyên gì cho các sĩ tử đăng ký xét tuyển đại học năm nay?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Học sinh trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên đứng thứ nhất tại Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương 2020 11:27 22/08/2020 Tối 21/8, kỳ thi Olympic Tin học châu Á- Thái Bình Dương năm 2020 (APIO 2020) khép lại với lễ tổng kết và bế mạc được tổ chức dưới hình thức trực tuyến. Ban tổ chức đã công bố danh sách 120 thí sinh xuất sắc nhất để trao 20 huy chương vàng, 38 huy chương bạc và 62 huy chương vàng.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trong kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2020, đã có 38 huy chương bạc được trao."
}
],
"id": "37778",
"is_impossible": false,
"question": "Trong kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương 2020, có bao nhiêu huy chương bạc đã được trao?"
}
]
}
],
"title": "Trong kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương 2020, có bao nhiêu huy chương bạc đã được trao?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Nam sinh chuyên Vật lý Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên giành giải bạc Olympic Sinh học quốc tế 17:03 31/08/2020 Đang học lớp Vật lý trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Đồng Ngọc Hà tình cờ đọc lời thề Hippocrates, thấy ấn tượng nên xin thi vào đội tuyển Sinh.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đồng Ngọc Hà đã giành giải bạc Olympic Sinh học quốc tế."
}
],
"id": "37779",
"is_impossible": false,
"question": "Đồng Ngọc Hà đã đạt thành tích gì trong các kỳ thi Olympic?"
}
]
}
],
"title": "Đồng Ngọc Hà đã đạt thành tích gì trong các kỳ thi Olympic?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Học sinh trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên đứng thứ nhất tại Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương 2020 11:27 22/08/2020 Tối 21/8, kỳ thi Olympic Tin học châu Á- Thái Bình Dương năm 2020 (APIO 2020) khép lại với lễ tổng kết và bế mạc được tổ chức dưới hình thức trực tuyến.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Lễ tổng kết và bế mạc Olympic Tin học châu Á- Thái Bình Dương năm 2020 được tổ chức dưới hình thức trực tuyến."
}
],
"id": "37780",
"is_impossible": false,
"question": "Lễ tổng kết và bế mạc Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2020 được tổ chức như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Lễ tổng kết và bế mạc Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2020 được tổ chức như thế nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Nên có thêm những lựa chọn an toàn nếu kết quả thi chưa thực sự thuyết phục 13:19 31/08/2020 Đây là lời khuyên của PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) với các sĩ tử đăng ký xét tuyển đại học năm nay.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) là người đưa ra lời khuyên về việc lựa chọn an toàn khi xét tuyển đại học."
}
],
"id": "37781",
"is_impossible": false,
"question": "Ai là người đưa ra lời khuyên về việc lựa chọn an toàn khi xét tuyển đại học?"
}
]
}
],
"title": "Ai là người đưa ra lời khuyên về việc lựa chọn an toàn khi xét tuyển đại học?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên giành giải cao trong kỳ thi Olympic Sinh quốc tế năm 2020 14:09 25/08/2020 Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) vừa thông tin : Tại Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020 (IBO Challenge 2020), Đoàn Việt Nam đã giành một huy chương vàng, ngoài ra là một giải bạc, một giải đồng và một giải khuyến khích.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đoàn Việt Nam đã giành được huy chương vàng, huy chương bạc, huy chương đồng và giải khuyến khích tại kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020."
}
],
"id": "37782",
"is_impossible": false,
"question": "Đoàn Việt Nam đã giành được những loại huy chương nào tại kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020?"
}
]
}
],
"title": "Đoàn Việt Nam đã giành được những loại huy chương nào tại kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế năm 2020?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Trước thềm Xuân Kỷ Hợi đang tới gần, Ban lãnh đạo Trường trao tặng 40 suất quà Tết nhằm khích lệ sinh viên hoàn cảnh khó khăn, có tinh thần cố gắng trong học tập.\nPGS. TSKH Vũ Hoàng Linh – Phó Hiệu trưởng nhà trường phát biểu Tại sự kiện, PGS. TSKH. Vũ Hoàng gửi",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Mỗi suất học bổng mà TW Đoàn TNCS HCM trao tặng có giá trị 2 triệu đồng. Vì tổng 10 suất học bổng trị giá 20 triệu đồng."
}
],
"id": "37783",
"is_impossible": false,
"question": "Giá trị mỗi suất học bổng mà TW Đoàn TNCS HCM trao tặng là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Giá trị mỗi suất học bổng mà TW Đoàn TNCS HCM trao tặng là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "PTNTĐCNEP là nơi có thể cung cấp các dịch vụ đào tạo chất lượng cao về: (1) Các kỹ thuật PCR, RT-PCR. (2) Xác định trình tự gen, nhân dòng và biểu hiện gen. (3) Tách chiết, tinh sạch, định tính và định lượng axit nucleic, protein, enzyme và nhiều hợp chất có hoạt tính sinh học khác. (4) Chuyển gen và biểu hiện enzyme/protein tái tổ hợp ở vi khuẩn, nấm men, nấm sợi và nấm dược liệu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm trọng điểm enzyme protein có thể cung cấp các dịch vụ đào tạo chất lượng cao về các kỹ thuật PCR, RT-PCR; xác định trình tự gen, nhân dòng và biểu hiện gen; tách chiết, tinh sạch, định tính và định lượng axit nucleic, protein, enzyme và nhiều hợp chất có hoạt tính sinh học khác; chuyển gen và biểu hiện enzyme/protein tái tổ hợp ở vi khuẩn, nấm men, nấm sợi và nấm dược liệu."
}
],
"id": "37784",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng thí nghiệm trọng điểm enzyme protein có thể cung cấp dịch vụ đào tạo nào?"
}
]
}
],
"title": "Phòng thí nghiệm trọng điểm enzyme protein có thể cung cấp dịch vụ đào tạo nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "N. M. Tuan and P. D. Tuan, Operator properties and Heisenberg uncertainty principles for a un-unitary integral operator, Journal of Integral Transforms and Special Functions, vol. 23, no. 1, p. 1--12, 2012.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tạp chí Journal of Integral Transforms and Special Functions đã đăng bài báo 'Operator properties and Heisenberg uncertainty principles for a un-unitary integral operator'."
}
],
"id": "37785",
"is_impossible": false,
"question": "Tạp chí nào đã đăng bài báo 'Operator properties and Heisenberg uncertainty principles for a un-unitary integral operator'?"
}
]
}
],
"title": "Tạp chí nào đã đăng bài báo 'Operator properties and Heisenberg uncertainty principles for a un-unitary integral operator'?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "UBND TP Hà Nội yêu cầu người dân ở tại nhà, không tụ tập quá 5 người ngoài công sở, trường học, bệnh viện, giữ khoảng cách tối thiểu 2 m, từ 0 giờ ngày 19/7. Chiều 18/7/2021, UBND TP Hà Nội ban hành công điện số 15 về các biện pháp cấp bách phòng chống dịch trong bối cảnh cả nước ghi nhận hơn 50.000 ca Covid-19, riêng hôm nay Hà Nội 42 ca. Chính quyền khuyến cáo người dân chỉ ra ngoài khi thật sự cần thiết như mua lương thực, thực phẩm, thuốc men, cấp cứu; làm việc tại nhà máy, cơ sở sản xuất, kinh doanh dịch vụ, hàng hóa thiết yếu; thiên tai, hỏa hoạn. Khi ra ngoài, người dân cần khai báo y tế thường xuyên trên website tokhaiyte.vn, hoặc ứng dụng Ncovi, Bluezone.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "UBND TP Hà Nội yêu cầu người dân ở tại nhà, không tụ tập quá 5 người ngoài công sở, trường học, bệnh viện, giữ khoảng cách tối thiểu 2 m. Người dân chỉ ra ngoài khi thật sự cần thiết như mua lương thực, thực phẩm, thuốc men, cấp cứu; làm việc tại nhà máy, cơ sở sản xuất, kinh doanh dịch vụ, hàng hóa thiết yếu; thiên tai, hỏa hoạn. Khi ra ngoài, người dân cần khai báo y tế thường xuyên trên website tokhaiyte.vn, hoặc ứng dụng Ncovi, Bluezone."
}
],
"id": "37786",
"is_impossible": false,
"question": "Hà Nội yêu cầu người dân thực hiện những biện pháp nào để phòng chống dịch bệnh?"
}
]
}
],
"title": "Hà Nội yêu cầu người dân thực hiện những biện pháp nào để phòng chống dịch bệnh?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Từ 0 giờ ngày 19/7, Hà Nội yêu cầu tạm dừng tất cả các dịch vụ không thiết yếu, người dân chỉ ra đường khi thật sự cần thiết 10:00 19/07/2021 UBND TP Hà Nội yêu cầu người dân ở tại nhà, không tụ tập quá 5 người ngoài công sở, trường học, bệnh viện, giữ khoảng cách tối thiểu 2 m, từ 0 giờ ngày 19/7.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Từ 0 giờ ngày 19/7, Hà Nội yêu cầu tạm dừng tất cả các dịch vụ không thiết yếu."
}
],
"id": "37787",
"is_impossible": false,
"question": "Từ thời điểm nào Hà Nội bắt đầu yêu cầu tạm dừng các dịch vụ không thiết yếu?"
}
]
}
],
"title": "Từ thời điểm nào Hà Nội bắt đầu yêu cầu tạm dừng các dịch vụ không thiết yếu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Công an sẽ tăng cường xử lý cá nhân, tổ chức không thực hiện các biện pháp phòng chống dịch của thành phố, không khai báo y tế, khai báo y tế không trung thực, trốn tránh, chống đối, không chấp hành nghiêm các biện pháp cách ly y tế.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Công an sẽ tăng cường xử lý cá nhân, tổ chức không thực hiện các biện pháp phòng chống dịch của thành phố, không khai báo y tế, khai báo y tế không trung thực, trốn tránh, chống đối, không chấp hành nghiêm các biện pháp cách ly y tế."
}
],
"id": "37788",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu người dân không khai báo y tế khi ra ngoài thì sẽ bị xử lý như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Nếu người dân không khai báo y tế khi ra ngoài thì sẽ bị xử lý như thế nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chính quyền khuyến cáo người dân chỉ ra ngoài khi thật sự cần thiết như mua lương thực, thực phẩm, thuốc men, cấp cứu; làm việc tại nhà máy, cơ sở sản xuất, kinh doanh dịch vụ, hàng hóa thiết yếu; thiên tai, hỏa hoạn.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Người dân chỉ ra ngoài khi thật sự cần thiết như mua lương thực, thực phẩm, thuốc men, cấp cứu; làm việc tại nhà máy, cơ sở sản xuất, kinh doanh dịch vụ, hàng hóa thiết yếu; thiên tai, hỏa hoạn."
}
],
"id": "37789",
"is_impossible": false,
"question": "Khi nào người dân ở Hà Nội được phép ra đường?"
}
]
}
],
"title": "Khi nào người dân ở Hà Nội được phép ra đường?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chương trình Trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia (Polytechnic University of Valencia - UPV), Tây Ban Nha năm 2023 14:00 09/02/2023 CALL FOR THE SELECTION OF FULL-TIME/ASSOCIATE PROFESSORS AND ADMINISTRATIVE STAFF FOR A WEEK EXCHANGE IN THE UNIVERSITAT POL",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thời gian trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia là 1 tuần, bao gồm 05 ngày làm việc và 02 ngày di chuyển."
}
],
"id": "37790",
"is_impossible": false,
"question": "Thời gian trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia là bao lâu?"
}
]
}
],
"title": "Thời gian trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia là bao lâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Lê Thanh Sơn, Phó BTĐU, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHKHTN Huân chương Lao động hạng Ba 4 PGS.TS. Nguyễn Thị Cẩm Hà, Phó Trưởng khoa Hóa học Huân chương Lao động hạng Ba 5 PGS.TS. Nguyễn Trung Thành, Nguyên Trưởng phòng Đào tạo Trường Huân chương Lao động hạng Ba",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các cá nhân của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên được nhận Huân chương Lao động hạng Ba bao gồm: PGS.TS. Nguyễn Thị Cẩm Hà, Phó Trưởng khoa Hóa học và PGS.TS. Nguyễn Trung Thành, Nguyên Trưởng phòng Đào tạo."
}
],
"id": "37791",
"is_impossible": false,
"question": "Những cá nhân nào của trường Đại học Khoa học Tự nhiên được nhận Huân chương Lao động hạng Ba?"
}
]
}
],
"title": "Những cá nhân nào của trường Đại học Khoa học Tự nhiên được nhận Huân chương Lao động hạng Ba?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Danh sách tập thể và cá nhân Trường ĐHKHTN được tặng Bằng khen và Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc của Thủ tướng Chính phủ: STT Họ và tên cá nhân/Đơn vị Hình thức khen thưởng 1 Trường THPT Chuyên KHTN Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 2 Khoa Vật lý Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 3 Khoa Hóa học Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 4 Bộ môn Chuyên Vật lý, Trường THPT Chuyên KHTN Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 5 Phòng Khoa học – Công nghệ Bằng khen Thủ tướng Chính phủ",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các đơn vị của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã nhận được Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ bao gồm: Trường THPT Chuyên KHTN, Khoa Vật lý, Khoa Hóa học, Bộ môn Chuyên Vật lý - Trường THPT Chuyên KHTN, và Phòng Khoa học – Công nghệ."
}
],
"id": "37792",
"is_impossible": false,
"question": "Đơn vị nào của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã nhận được Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ?"
}
]
}
],
"title": "Đơn vị nào của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã nhận được Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "GS.TS. Lê Thanh Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHKHTN trao tặng bằng khen của Thủ tướng Chính phủ và Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc cho các tập thể và cá nhân.\nDanh sách tập thể và cá nhân Trường ĐHKHTN được tặng Bằng khen và Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc của Thủ tướng Chính phủ: STT Họ và tên cá nhân/Đơn vị Hình thức khen thưởng 1 Trường THPT Chuyên KHTN Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 2 Khoa Vật lý Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 3 Khoa Hóa học Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 4 Bộ môn Chuyên Vật lý, Trường THPT Chuyên KHTN Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 5 Phòng Khoa học – Công nghệ Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 6 PGS.TS. Ngạc An Bang, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHKHTN Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 7 PGS.TS. Nguyễn Quang Huy, Giám đốc PTN trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "PGS.TS. Nguyễn Quang Huy, Giám đốc PTN trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein, là cá nhân của trường ĐHKHTN được trao tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc."
}
],
"id": "37793",
"is_impossible": false,
"question": "Những cá nhân nào của trường ĐHKHTN được trao tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc?"
}
]
}
],
"title": "Những cá nhân nào của trường ĐHKHTN được trao tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Lê Thanh Sơn, Phó BTĐU, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHKHTN Huân chương Lao động hạng Ba 4 PGS.TS. Nguyễn Thị Cẩm Hà, Phó Trưởng khoa Hóa học Huân chương Lao động hạng Ba 5 PGS.TS. Nguyễn Trung Thành, Nguyên Trưởng phòng Đào tạo Trường Huân chương Lao động hạng Ba Danh sách tập thể và cá nhân Trường ĐHKHTN được tặng Bằng khen và Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc của Thủ tướng Chính phủ",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các hình thức khen thưởng được trao cho các cá nhân và tập thể của Trường ĐHKHTN bao gồm: Huân chương Lao động hạng Ba, Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ và Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc."
}
],
"id": "37794",
"is_impossible": false,
"question": "Những hình thức khen thưởng nào được trao cho các cá nhân và tập thể của Trường ĐHKHTN?"
}
]
}
],
"title": "Những hình thức khen thưởng nào được trao cho các cá nhân và tập thể của Trường ĐHKHTN?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Jun Matsumoto, Hiroshi Takahashi, Thanh Ngo-Duc, Thanh Binh Nguyen-Thi, Hoang Anh Nguyen-Thi, Nobuhiko Endo and Van-Tue Nguyen Ngô Đức Thành Precipitation climatology in Vietnam by utilizing satellite and ground based observations 2012 The 4th TRMM and GPM International Science Conference.\nNovember 13-16",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hội nghị khoa học quốc tế ở Tokyo diễn ra từ ngày 13 đến 16 tháng 11 năm 2012. Những người tham gia trình bày về hệ thống hang động ở Quảng Bình bao gồm Howard Limbert, Debora Limbert, Nguyễn Hiệu và Vũ Văn Phái."
}
],
"id": "37795",
"is_impossible": false,
"question": "Hội nghị khoa học quốc tế ở Tokyo diễn ra trong khoảng thời gian nào và có những ai tham gia trình bày về hệ thống hang động ở Quảng Bình?"
}
]
}
],
"title": "Hội nghị khoa học quốc tế ở Tokyo diễn ra trong khoảng thời gian nào và có những ai tham gia trình bày về hệ thống hang động ở Quảng Bình?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2. Địa điểm tổ chức thi Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Địa điểm tổ chức thi là tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, đều có địa chỉ tại 334 và 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội."
}
],
"id": "37796",
"is_impossible": false,
"question": "Địa điểm tổ chức kỳ thi vào lớp 10 Trường THPT Chuyên KHTN năm 2022 là ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Địa điểm tổ chức kỳ thi vào lớp 10 Trường THPT Chuyên KHTN năm 2022 là ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Ngay từ khi thành lập, Đoàn thanh niên đã có những lần \"ra quân\" khá thành công, các đồng chí trong Ban chấp hành đã cố gắng triển khai sáng tạo và thành công các hai phong trào lớn của thế hệ trẻ: Tuổi trẻ giữ nước – Thanh niên lập nghiệp bằng nhiều hình thức như: Hội thi \"Bí thư chi đoàn giỏi\", tìm hiểu về “Lý tưởng của thanh niên ngày nay, chuẩn bị “Hành trang vào thế kỷ 21.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đoàn Thanh niên đã triển khai hai phong trào lớn: Tuổi trẻ giữ nước và Thanh niên lập nghiệp."
}
],
"id": "37797",
"is_impossible": false,
"question": "Đoàn Thanh niên của trường đã triển khai những phong trào lớn nào?"
}
]
}
],
"title": "Đoàn Thanh niên của trường đã triển khai những phong trào lớn nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Năm 1958, Đoàn trường chung của hai trường đại học đã tiến hành đại hội và thành lập các tổ chức Đoàn trường độc lập của mỗi trường.\nTại Đại hội, đồng chí Hoàng Trọng Phiến được bầu làm Bí thư, các đồng chí Nguyễn An Lịch, Phạm Nguyên Long được bầu làm phó bí thư.\nĐại hội năm 1958 - Đại hội lần thứ nhất, được xem là Đại hội thành lập Đoàn trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.\nTrong năm 1958, Trung ương Đoàn cũng đã chỉ đạo thành lập Đoàn Thanh niên các trường Đại học, Ban Chấp hành Trung ương Đoàn do đồng chí Kim Quế Đinh làm Bí thư, Đoàn Trường Đại học Tổng Hợp Hà Nội có một ủy viên Ban Chấp hành là đồng chí Phan Văn Hạp.\nNăm 1958 đã trở thành mốc son lịch sử vô cùng quan trọng của Đoàn Trường Đại học Tổng hợp và cũng từ đây lịch sử Đoàn trường bước sang một trang mới.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đồng chí Kim Quế Đinh là Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đoàn năm 1958."
}
],
"id": "37798",
"is_impossible": false,
"question": "Đồng chí nào là Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đoàn năm 1958?"
}
]
}
],
"title": "Đồng chí nào là Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đoàn năm 1958?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Từ ngày 13/6/2022 đến ngày 24/6/2022, tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) đã diễn ra trại hè HUS FAMILY 2022 dành cho con em cán bộ Nhà trường lứa tuổi tiểu học và trung học cơ sở.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trại hè HUS FAMILY 2022 diễn ra từ ngày 13/6/2022 đến ngày 24/6/2022."
}
],
"id": "37799",
"is_impossible": false,
"question": "Trại hè HUS FAMILY 2022 diễn ra trong khoảng thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Trại hè HUS FAMILY 2022 diễn ra trong khoảng thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Từ ngày 13/6/2022 đến ngày 24/6/2022, tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) đã diễn ra trại hè HUS FAMILY 2022 dành cho con em cán bộ Nhà trường lứa tuổi tiểu học và trung học cơ sở.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trại hè HUS FAMILY 2022 được tổ chức tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên."
}
],
"id": "37800",
"is_impossible": false,
"question": "Trại hè HUS FAMILY 2022 được tổ chức ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Trại hè HUS FAMILY 2022 được tổ chức ở đâu?"
}
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.