Speaker 12: 完成了你的
Speaker 12: 所有的homework
Speaker 12: 我们的exam的话half part
Speaker 12: 差不多这样
Speaker 12: 但是open book
Speaker 12: 没有想象的那么easy
Speaker 12: 对
Speaker 12: 因为the professor will gives many
Speaker 12: many question你你在课件上是找不到明确的答案的
Speaker 12: 你以前是在
Speaker 12: 啊对对对对另外一间学校
Speaker 12: 哦
Speaker 12: 那那你觉得
Speaker 12: 呃有一些group work你觉得可以去就没有必要去做的吗
Speaker 12: 那你做过的一些group work你觉得可以被啊删掉或者要更改的
Speaker 12: 嗯
Speaker 12: 嗯
Speaker 12: 嗯
Speaker 12: I think我觉得这个depends on the
Speaker 12: the the cost or depends on the professor
Speaker 12: 一些课程
Speaker 12: 的professor会给一些比较
Speaker 12: 多的要求
Speaker 12: 呃比方说我昨天刚结束的一门课叫
Speaker 12: energy environment and [UNK] development
Speaker 12: 啊那个course就是professor就会有
Speaker 12: 比较高的期待
Speaker 12: 就是它会它呃它有那个课有一个project是从
Speaker 12: 课程开始到课程结束一直我们每星期都在做的就是
Speaker 12: 呃他 gives us schedule
Speaker 12: 在这个诶the whole project 上面
Speaker 12: 然后每一周都有
Speaker 12: 给一些点你去完成
Speaker 12: 所以去观察整个
Speaker 12: 呃为我们的整个project
Speaker 12: 然后就
Speaker 12: 花费了非常多的时间去做这件事情因为每每个我们
Speaker 12: 每星期都会有一个呃group meeting
Speaker 12: 去讨论这个话题然后去写然后去写这个报告
Speaker 12: 然后我们这个报告是写了
Speaker 12: 我们这个project part的是写了一万多一万多字
Speaker 12: 所以而且是
Speaker 12: 更改了很
Speaker 12: 更改了删减了一些很多之后然后是一万多字 [UNK] 所以这任务量还是挺大的
Speaker 12: 呃所以
Speaker 12: I'm not sure if it's 呃 reasonable to us [UNK] this kind of um project
Speaker 12: 但是我们确实能学到一些
Speaker 12: 东西在里面但是它确实花费的时间比较太长了而且是一个
Speaker 12: 一个project
Speaker 12: 啊虽然涵盖的
Speaker 12: 有policy有economic有 [UNK] 各种energy各种各样的
Speaker 12: 呃问题但是因为比较广泛
Speaker 12: 所以我们在每一个topic上面其实不是说很深入的去做这件事情
Speaker 12: 指标广泛做一个大topic
Speaker 12: 哦
Speaker 12: 呃我们的topic是
Speaker 12: 呃the proposal for呃energy makes in china for twenty thirty and twenty fifty
Speaker 12: 就是做一个我们自己的一个能源结构
Speaker 12: 为中国
Speaker 12: 呃二零三零年跟先分析你要先分析现在的中国能源结构和发展情况
Speaker 12: 然后再设置一个能源结构二零三零年和二零五零年的一个
Speaker 12: 然后你要解释为什么
Speaker 12: 做一件事情然后考虑它的可行性啊什么的就是一个非常
Speaker 12: broaden area you can you have to considered many exists
Speaker 12: 所以呃and the interesting for this um lecture is we only have eight students
Speaker 12: one professor and eight students so and we would have three groups
Speaker 12: and每周我们还有
Speaker 12: 呃presentation或者debate
Speaker 12: 关于关于呃
Speaker 12: 一个energy的for example the first topic as remembered is the
Speaker 12: 呃 if China should er develop the hydro hydraulic fracturing technology to exploit the natural gas
Speaker 12: 水力压裂法去开采页岩气
Speaker 12: 对这就比较呃工程性的一个
Speaker 12: 那个一个一个一个essay然后是一个debate然后每周都会有一个这样的一个
Speaker 12: 呃presentation或者debate
Speaker 12: 然后我we will have three groups so
Speaker 12: and then and sometimes we you know the debate usually have two groups
Speaker 12: so sometimes没有
Speaker 12: yeah
Speaker 12: 呃about three weeks or a month you have a presentation or debates on
Speaker 12: 那里很多的任务去做而且是
Speaker 12: 每周都不一样你要查很多
Speaker 12: 呃materials
Speaker 12: 然后做一些calculation然后group meeting然后write and meet [UNK]
Speaker 12: 然后这一门课的内容呃工作量
Speaker 12: it's equal to the
Speaker 12: 所有剩下的三门课的所有
Speaker 12: 很神奇
Speaker 12: 嗯确实
Speaker 12: 所以这也是问题
Speaker 12: 就是
Speaker 12: for the environment topic you have to [UNK] 很多
Speaker 12: 呃很多方面的问题政治政治经济
Speaker 12: 然后比如说你要考虑不同行业的发展情况
Speaker 12: 所以你要尤其我们要给一些proposal或者一些
Speaker 12: 呃solution的时候
Speaker 12: 就
Speaker 12: 不仅仅要考虑technology方面的可行性你要考虑
Speaker 12: 呃政策方面的要求还有
Speaker 12: 对公司而言或者对政府而言这个投资合不合理或者什么的就
Speaker 12: 因为我们不学商学的一些我们其实没有太多没有什么商学的课程
Speaker 12: 所以还是挺
Speaker 12: 挺难去做一些比较reasonable的一些分析的我觉得
Speaker 12: [UNK] experiencing
Speaker 12: university
Speaker 12: 啊
Speaker 12: 嗯
Speaker 12: 非常不一样
Speaker 12: 差别还是挺大的
Speaker 12: 呃
Speaker 12: 首先是语言环境这边是
Speaker 12: It's mainly English but in [UNK] mainland China it's all
Speaker 12: Chinese
Speaker 12: and you seldom actually seldom use English to give a presentation
Speaker 12: 呃
Speaker 12: or just in your final report you can
Speaker 12: you you just write something [UNK] part
Speaker 12: uh the abstract part I remember in English
Speaker 12: so and in most daily life
Speaker 12: you just
Speaker 12: um use the Chinese
Speaker 12: so所以我大学的英语水平是在下降的其实相比较高中来讲是在下降的
Speaker 12: 然后是
Speaker 12: 呃在the last year of my u g period I just
Speaker 12: began to prepare the IELTS
Speaker 12: so in this that period I
Speaker 12: 呃重新学习了英语然后就回忆起来高中那些知识然后去学习
Speaker 12: 所以整个大学其实英语是在逐逐渐退步
Speaker 12: 哦主要区别就是以首先语言环境
Speaker 12: 呃be in each [UNK] uh the
Speaker 12: professor give lecture in English and you should
Speaker 12: uh write your report write your assignment and
Speaker 12: speak give your speak give your presentation all in English
Speaker 12: but when you
Speaker 12: 但你在做这些的之前准备的时候你可以用
Speaker 12: 中国人工具去帮你准备
Speaker 12: 因为对于我们来讲包括对于我来讲的话就是直接去呃
Speaker 12: 呃直接去用英语去工具去准备这些东西还是挺难的
Speaker 12: 比方说去查文献的查资料的时候
Speaker 12: 有时候我们会要翻译一下才
Speaker 12: uh because because most time you when you searching for some information from online or report
Speaker 12: uh there are massive met massive information
Speaker 12: so we just translate it in翻译成中文然后挑选
Speaker 12: the information we need
Speaker 12: 然后再用英语去
Speaker 12: 读t它们或者去写成报告或者是做一些东西对
Speaker 12: 尤其是刚来的时候还不太
Speaker 12: 还不太适应但是时间又比较紧所以就会这样做
Speaker 12: 现在的话会
Speaker 12: 也会这样做但是会好一些
Speaker 12: 不过你在香港这四年的本科还是对英语帮助就帮助还是非常大的
Speaker 12: 对像我一些
Speaker 12: some students from mainland China呃他们本科在内地上然后我们来香港上那个PG的时候他们就是
Speaker 12: 很明显的一个phenomenon的就是他们
Speaker 12: seldom speak english
Speaker 12: 对就呃当然作业那些都是用英语完成但他们怎么完成不太清楚但是
Speaker 12: 平时就是我们做pre的时候他们尽量就是
Speaker 12: um比方in some situation we needs all the group members to give presentation
Speaker 12: so when we want to uh who want to do the presentation
Speaker 12: i know
Speaker 20: 对所以所以我觉得第一个是要不要有午休时间呐我是赞成要有午休时间的
Speaker 20: 但至于这个bedtimes是不是一定要用来睡觉呢我觉得只有depends on students themselves
Speaker 20: 就是他们可以选择睡觉但他们同时也可以选择要写功课
Speaker 20: 或者是
Speaker 20: 安静的做些其它
Speaker 20: 合法的事情也可以
Speaker 20: 但是要有这个bedtime的存在
Speaker 20: 那另外一个我的观点就是说这个bedtimes是不是一定要像你刚刚说的是吃饭完之后呢
Speaker 20: 我觉得是可以讨论的
Speaker 20: 因为我曾经看过一些补习班
Speaker 20: 他们的做法是
Speaker 20: 先让学生睡觉
Speaker 20: after with bedtime and then they eat lunch
Speaker 20: 所以就是说呢
Speaker 20: 在睡完午觉之后
Speaker 20: 再来吃午餐
Speaker 20: 为什么要这样子呢
Speaker 20: 因为
Speaker 20: 你刚吃完午餐你就要睡觉
Speaker 20: 那一般呢中学生他们没有太多的空间可以让他们躺着睡觉
Speaker 20: 所以他们一定就是趴着睡觉
Speaker 20: 但趴着睡觉其实会造成就是
Speaker 20: 肚子内压
Speaker 20: 就是可能会
Speaker 20: 呃就是
Speaker 20: 是不太好就是吃完饭马上睡觉可能
Speaker 20: 会造成身体上的一些伤害
Speaker 20: 所以就是说可能这个
Speaker 20: 睡午觉的时间是可以调整的
Speaker 20: so I add some points
Speaker 20: because we are the middle school students
Speaker 20: I think we should have a sense of responsibility for themselves
Speaker 20: 所以他们应该
Speaker 20: 呃
Speaker 20: 就这个午觉时间可以作为让他们一个学习
Speaker 20: 自我管理的时候就他们知道说他们现在很困
Speaker 20: 如果现在不休息会导致他们下午非常sleepy的话那他们就是应该用这个午觉时间来睡觉
Speaker 20: 所以他们就要对自己负责任就知道所以我现在就是需要休息
Speaker 20: 但是他们可能
Speaker 20: 有想说啊他现在不需要睡觉然后他把这个时间拿来
Speaker 20: 呃读点英文等等这个的utility大于他现在来睡觉的时候呢
Speaker 20: 那他其实选择让他来读英文对他来说是比较好的
Speaker 20: 所以在middle school这个age的时候呢学生需要
Speaker 20: 学习的这也是学生需要学习的一部分
Speaker 20: 他们
Speaker 20: 要知道说现在这个午觉时间我是否想拿来睡觉还是我不拿来睡觉我来做其他的事情
Speaker 20: 这些他们需要自我管理的部分
Speaker 20: 嗯那我也想请问你在读幼稚园的时候以及你读elementary school的时候是不是就已经有这个bed time的时间了呢
Speaker 20: 那你幼稚园读了两年你的国小又读了六年你这样八年的学习时间来学习为
Speaker 20: 自我学习这个睡午觉技能
Speaker 20: 难道还不够吗
Speaker 20: have a bed time in university
Speaker 20: 你们所想虽然是
Speaker 20: in um in middle schools they would not focus on study most
Speaker 20: 现在讲求的是多元文化教学
Speaker 20: 就有什
Speaker 20: 他们
Speaker 20: 有时候
Speaker 20: 他们
Speaker 20: 呃
Speaker 20: 就是最主要的事情并不是读书这件事情
Speaker 20: 所以你们以前中学都强迫要睡午觉
Speaker 20: 就我所知就是呃没有
Speaker 20: 没有一个学校应该是强迫我们每个人都要趴着睡午觉呢那你觉得
Speaker 20: 但如果你今天下午有一个作业没做然后
Speaker 20: 本来睡午觉的时间是可以把这个补上
Speaker 20: 然后现在就是被强迫要睡午觉那你睡得着吗
Speaker 20: it's almost the same we have four classes in the morning
Speaker 20: 然后下午的时候会有三三门课
Speaker 20: 然后晚上会有晚自习这样子
Speaker 20: 以前我常常会利用午午休的时间来完成一些呃
Speaker 20: 复习一下可能下午要考的考试啊或者是写一下作业
Speaker 20: 如果我不不累的话这样子
Speaker 20: 所以就是说一天当中二十四小时午休时间
Speaker 20: 有四十分钟那一段时间如果我能够自我好好的弹性运用的话其实对我是
Speaker 20: very beneficial的
Speaker 20: so所以就我自己的经验以及我身边朋友的经验而言
Speaker 20: 就是午觉这个时间是可以存在但是你如何运用
Speaker 20: 就是依照个人的那个自己的决定这样子
Speaker 20: 并不需要强调
Speaker 7: um you mentioned that you think呃swimming is the best sport for diet and i can't agree anymore
Speaker 7: 呃我也觉得游泳然后我觉得你刚才说的那些有氧和无氧还很technical我应该就是不知道他专业的东西我是根据自己的
Speaker 7: 那个经经验决定觉得就是比如说我跑步然后或者跳舞或者游泳同样累的程度就游泳的话就瘦得更快然后游泳
Speaker 7: 但是游泳但是游完了以后我觉得会让我感觉到更饿啊所以可能吃的会更多
Speaker 7: 但我不知道这样的话就是会不会把游下去了又吃回来了
Speaker 7: 嗯
Speaker 7: 呃do you think man can do better sports than woman
Speaker 7: 嗯
Speaker 7: 我觉得这个问题也可能运动也有一些要分类吧像
Speaker 7: 我觉得这个问题也可能运动也有一些要分类吧像跑步什么的啊还有练肌肉啊嗯还有游泳这些嗯在世界上男男人的记录肯定比女的要好一些
Speaker 7: 但呃do you think there are some and some other [UNK] sports that woman can do better than man
Speaker 7: 呃比如说瑜伽
Speaker 7: 男啊男啊对男子也有体操
Speaker 7: 啊就是男就是basic的那种
Speaker 7: 女生的体操但是
Speaker 7: elegantly那种柔美
Speaker 7: so what's your favorite sport
Speaker 7: 呃actually I like swimming from the bottom bottom of my heart but I think呃我的身体是其实对游泳是抗拒的因为我特别的怕水
Speaker 7: 然后所以我游泳的话其实还不是太敢去深水区就是我想问怎么能练练练练胆胆呢就是练敢去深水区了
Speaker 7: 哦