Spaces:
Running
Running
File size: 76,781 Bytes
8ea95c5 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 |
<!DOCTYPE html>
<html lang="ar" dir="rtl">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>اختبار شامل: درس النظرية والتجريب</title>
<script src="https://cdn.tailwindcss.com"></script>
<link rel="stylesheet" href="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/font-awesome/6.4.0/css/all.min.css">
<style>
@import url('https://fonts.googleapis.com/css2?family=Tajawal:wght@400;500;700;900&display=swap');
body {
font-family: 'Tajawal', sans-serif;
background-color: #f0fdfa; /* teal-50 for background */
}
.quiz-container {
background-color: #ffffff; padding: 2rem; border-radius: 0.75rem; box-shadow: 0 10px 20px rgba(0, 0, 0, 0.08), 0 4px 6px rgba(0, 0, 0, 0.05); margin: 2rem auto; max-width: 5xl; /* Equivalent to max-w-5xl */
}
.quiz-header {
text-align: center; margin-bottom: 2.5rem; border-bottom: 3px solid #0d9488; /* teal-600 */ padding-bottom: 1rem;
}
.quiz-header h1 { font-size: 2.25rem; /* text-4xl */ font-weight: 700; color: #1f2937; /* gray-800 */ margin-bottom: 0.5rem; }
.quiz-header p { font-size: 1.125rem; /* text-lg */ color: #4b5563; /* gray-600 */ }
.quiz-question {
border: 1px solid #e5e7eb; /* gray-200 */ border-radius: 0.5rem; padding: 1.5rem; margin-bottom: 1.5rem; background-color: #f9fafb; /* gray-50 */
}
.quiz-question h4 { font-weight: 600; font-size: 1.125rem; /* text-lg */ margin-bottom: 1rem; color: #111827; /* gray-900 */ }
.quiz-question .space-y-2 label { display: block; padding: 0.75rem 1rem; border: 1px solid #d1d5db; /* gray-300 */ border-radius: 0.375rem; cursor: pointer; transition: background-color 0.2s ease, border-color 0.2s ease; }
.quiz-question .space-y-2 label:hover { background-color: #f3f4f6; /* gray-100 */ }
.quiz-question .space-y-2 input[type="radio"]:checked + span { font-weight: 600; } /* Highlight text of selected answer slightly */
/* Result Styles */
#quizResult { margin-top: 2rem; padding: 1.5rem; border-radius: 0.5rem; font-size: 1.125rem; text-align: center; }
#quizResult h4 { font-size: 1.5rem; font-weight: 700; margin-bottom: 0.75rem; }
/* Feedback Styles (applied by JS) */
.correct-answer-label { background-color: #dcfce7 !important; /* green-100 */ border-color: #86efac !important; /* green-300 */ color: #166534 !important; /* green-800 */ font-weight: 600; }
.incorrect-answer-label { background-color: #fee2e2 !important; /* red-100 */ border-color: #fca5a5 !important; /* red-300 */ color: #991b1b !important; /* red-800 */ font-weight: 600; }
.unanswered-question h4 { color: #ca8a04 !important; /* yellow-600 */ font-style: italic; }
/* Floating Button Style */
.floating-btn { position: fixed; bottom: 20px; left: 20px; z-index: 10; transition: transform 0.3s ease; }
.floating-btn:hover { transform: scale(1.1); }
/* Fade-in Animation */
@keyframes fadeIn { from { opacity: 0; transform: translateY(10px); } to { opacity: 1; transform: translateY(0); } }
.fade-in { animation: fadeIn 0.8s ease-out forwards; }
</style>
</head>
<body class="bg-teal-50 fade-in">
<div class="quiz-container">
<header class="quiz-header">
<h1><i class="fas fa-flask text-teal-600"></i> اختبار شامل: درس النظرية والتجريب <i class="fas fa-microscope text-teal-600"></i></h1>
<p>قيّم فهمك للعلاقة بين النظرية والتجربة، العقلانية العلمية، ومعايير علمية النظريات.</p>
</header>
<form id="comprehensiveQuizForm">
<div class="space-y-6">
<!-- Questions Section -->
<div class="quiz-question" id="q1-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">1</span> مفهوم "النظرية" علمياً يشير إلى:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q1" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">آراء شخصية حول قضايا عامة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q1" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">نسق فكري منظم ومنهجي يتضمن قوانين ومبادئ لتفسير ظاهرة علمية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q1" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">الخبرة العملية المكتسبة في مجال معين.</span></label>
<label><input type="radio" name="q1" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">عملية إعادة تمثيل الظاهرة في المختبر.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q2-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">2</span> مفهوم "التجربة" بالمعنى العلمي الدقيق هو:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q2" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الحكمة والمهارة في الحياة اليومية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q2" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">التفكير النظري المجرد حول الطبيعة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q2" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">عملية إعادة إحداث ظاهرة في ظروف مراقبة (المختبر) لاختبار فرضية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q2" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">الخطوة الأولى في المنهج العلمي وهي الملاحظة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q3-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">3</span> الصراع الفلسفي الذي يبرزه الدرس بين النظرية والتجربة يتعلق بـ:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q3" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">أهمية الرياضيات في العلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q3" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">أحقية كل منهما (العقل/النظري مقابل الحواس/التجريبي) في تأسيس اليقين العلمي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q3" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">تحديد القيمة الأخلاقية للعلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q3" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">دور الخيال في الاكتشافات العلمية فقط.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q4-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">4</span> يرى كلود برنارد أن خطوات المنهج التجريبي الكلاسيكي تتبع الترتيب التالي:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q4" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">فرضية - ملاحظة - تجربة - قانون.</span></label>
<label><input type="radio" name="q4" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">ملاحظة - فرضية - تجربة - قانون.</span></label>
<label><input type="radio" name="q4" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">تجربة - ملاحظة - قانون - فرضية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q4" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">قانون - فرضية - ملاحظة - تجربة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q5-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">5</span> حسب كلود برنارد، وظيفة التجربة الأساسية هي:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q5" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">اكتشاف ظواهر جديدة بشكل عفوي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q5" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">صياغة الفرضيات الأولية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q5" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الحكم على صحة الفرضية المقترحة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q5" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">ملاحظة الظواهر الميكروسكوبية.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q6-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">6</span> يرى روني طوم أن التجريب العلمي المعاصر، خاصة في الفيزياء، يحتاج إلى:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q6" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الاعتماد الكلي على الملاحظة بالعين المجردة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q6" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">تجاهل دور الفرضيات العقلية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q6" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">دمج التجربة المخبرية مع التجربة الذهنية والخيال العقلي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q6" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">التمسك بالمنهج الكلاسيكي لبرنارد دون تغيير.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q7-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">7</span> ما هو المفهوم الذي يميز "التجريب" عن "التجربة" في السياق العلمي؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q7" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">التجريب يعتمد على الحواس فقط، بينما التجربة تعتمد على العقل.</span></label>
<label><input type="radio" name="q7" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">التجريب عملية بناءة ومساءلة للطبيعة لاختبار فرضية، بينما التجربة قد تكون مجرد ملاحظة أو هي لحظة ضمن التجريب.</span></label>
<label><input type="radio" name="q7" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">لا يوجد فرق حقيقي بينهما في العلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q7" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">التجربة هي الخطوة النهائية، بينما التجريب هو الخطوة الأولى.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q8-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">8</span> يشترط في "الفرضية" العلمية أن تكون:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q8" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">مؤكدة ومثبتة بشكل نهائي قبل التجربة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q8" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">خيالية تماماً ولا علاقة لها بالواقع.</span></label>
<label><input type="radio" name="q8" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">قابلة للتحقق التجريبي، نابعة من الملاحظة، وغير متناقضة مع ذاتها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q8" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">مستقلة تماماً عن أي ملاحظة سابقة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q9-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">9</span> العقلانية العلمية المعاصرة تتميز عن الكلاسيكية بكونها:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q9" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">منغلقة وتعتمد على مبادئ ثابتة لا تتغير.</span></label>
<label><input type="radio" name="q9" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">منفتحة ونقدية وتؤكد على الحوار بين العقل والتجربة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q9" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">ترفض دور العقل تماماً في العلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q9" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">تعتمد على التجربة الحسية المباشرة فقط.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q10-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">10</span> يرى ألبرت أينشتاين أن المبدأ الخلاق الأساسي في العلم هو:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q10" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">التجربة الدقيقة في المختبر.</span></label>
<label><input type="radio" name="q10" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">العقل الرياضي المبدع القادر على اكتشاف القوانين.</span></label>
<label><input type="radio" name="q10" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">الملاحظة الحسية المباشرة للظواهر.</span></label>
<label><input type="radio" name="q10" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">القدرة على تفنيد النظريات القائمة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q11-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">11</span> ينتقد غاستون باشلار العقلانية الرياضية المجردة (مثل تصور أينشتاين) لأنها:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q11" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">تعتمد كثيراً على التجربة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q11" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">تركز على الظواهر الميكروسكوبية فقط.</span></label>
<label><input type="radio" name="q11" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">تعتبر "فارغة" وتشتغل بالعقل في فراغ التطبيق الواقعي دون حوار مع التجربة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q11" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">لا تستخدم الرياضيات بشكل كافٍ.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q12-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">12</span> يؤكد باشلار على أن مستقبل الفيزياء المعاصرة يكمن في:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q12" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">العودة إلى المنهج التجريبي الكلاسيكي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q12" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">الاعتماد الكلي على العقل الرياضي المجرد.</span></label>
<label><input type="radio" name="q12" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">اليقين المزدوج الناتج عن الحوار المستمر بين العقل والتجربة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q12" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">رفض استخدام الرياضيات في الفيزياء.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q13-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">13</span> يرى كارل بوبر أن ما يميز النظرية العلمية عن غيرها هو:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q13" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">قدرتها على تفسير كل شيء بشكل مطلق.</span></label>
<label><input type="radio" name="q13" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">قابليتها للتحقق التجريبي الإيجابي بشكل دائم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q13" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">قابليتها للتفنيد أو التكذيب من خلال اختبارات محتملة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q13" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">اعتمادها على العقل الرياضي فقط.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q14-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">14</span> حسب بوبر، يتقدم العلم بشكل أساسي عن طريق:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q14" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">تأكيد وتكديس الحقائق التي تم التحقق منها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q14" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الجرأة على اقتراح نظريات قابلة للتكذيب ومحاولة تفنيدها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q14" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">الحدس والخيال العقلي فقط.</span></label>
<label><input type="radio" name="q14" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">التمسك بالنظريات السائدة ورفض تغييرها.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q15-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">15</span> يؤكد بيير تويليي على أهمية "تعدد الاختبارات" للنظرية العلمية بهدف:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q15" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">إثبات صحتها بشكل نهائي ومطلق.</span></label>
<label><input type="radio" name="q15" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">إيجاد طريقة لتكذيبها منطقياً فقط.</span></label>
<label><input type="radio" name="q15" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">ضمان تماسكها المنطقي وقدرتها على مواكبة التحولات العلمية وتصحيح نفسها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q15" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">عزل النظرية عن أي فرضيات جديدة قد تتحدىها.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q16-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">16</span> الفائدة من معياري "القابلية للتكذيب" و"تعدد الاختبارات" حسب الدرس هي:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q16" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الوصول إلى اليقين العلمي المطلق والثابت.</span></label>
<label><input type="radio" name="q16" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">ضمان بقاء العلم نشاطاً نقدياً ديناميكياً قادراً على التطور وتصحيح أخطائه.</span></label>
<label><input type="radio" name="q16" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">تأكيد دور العقل الرياضي كالمصدر الوحيد للمعرفة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q16" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">إثبات عدم جدوى التجريب في العلم الحديث.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q17-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">17</span> الموقف الذي يؤكد على أهمية الخيال والتجارب الذهنية بجانب التجريب المخبري يمثله:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q17" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">كلود برنارد</span></label>
<label><input type="radio" name="q17" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">روني طوم</span></label>
<label><input type="radio" name="q17" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">كارل بوبر</span></label>
<label><input type="radio" name="q17" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">ألبرت أينشتاين (بشكل مختلف يركز على الرياضي)</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q18-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">18</span> الموقف الذي يرى أن العقلانية العلمية يجب أن تكون "مطبقة" وقائمة على حوار بين العقل والتجربة يمثله:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q18" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">ألبرت أينشتاين</span></label>
<label><input type="radio" name="q18" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">كلود برنارد</span></label>
<label><input type="radio" name="q18" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">غاستون باشلار</span></label>
<label><input type="radio" name="q18" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">كارل بوبر</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q19-container">
<h4 class="flex items-center">
<span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">19</span>
ما الذي يكشفه الخلاف بين أينشتاين (الذي يركز على العقل الرياضي) وباشلار (الذي يؤكد على أهمية التجربة)؟
</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q19" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">أخلاقيات البحث العلمي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q19" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">مصادر المعرفة العلمية وكيفية بنائها (طبيعة العقلانية العلمية).</span></label>
<label><input type="radio" name="q19" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">دور التكنولوجيا في العلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q19" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">تاريخ العلم القديم.</span></label>
</div>
</div>
<!-- اسئلة جديدة -->
<div class="quiz-question" id="q20-container">
<h4 class="flex items-center">
<span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">20</span>
من الفلاسفة الذين يرون أن العقل لا يكتفي بالتجربة، بل يساعد في فهم الظواهر وبناء المعرفة العلمية؟
</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q20" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">التجريبيون مثل كلود برنارد.</span></label>
<label><input type="radio" name="q20" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">العقلانيون مثل أينشتاين وباشلار.</span></label>
<label><input type="radio" name="q20" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">كارل بوبر الذي يؤكد على التكذيب.</span></label>
<label><input type="radio" name="q20" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">بيير تويليي الذي يركز على الاختبارات.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q21-container">
<h4 class="flex items-center">
<span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">21</span>
بحسب مبدأ "القابلية للتكذيب"، كيف تُفهم الحقيقة في العلم؟
</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q21" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الحقيقة العلمية مطلقة ولا تتغير.</span></label>
<label><input type="radio" name="q21" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الحقيقة العلمية مؤقتة ويمكن مراجعتها أو دحضها لاحقاً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q21" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">الحقيقة العلمية غير موجودة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q21" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">الحقيقة العلمية هي ما يقبله أغلب الناس.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q22-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">22</span> لماذا يلح روني طوم على ضرورة "الخيال التجريبي" و"التجارب الذهنية" في العلم المعاصر؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q22" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">لأن التجريب المخبري أصبح غير ضروري.</span></label>
<label><input type="radio" name="q22" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">لتطوير الأداء التجريبي ومواجهة صعوبة دراسة الظواهر الميكروسكوبية التي تتطلب إبداعاً نظرياً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q22" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">لأن العقل الرياضي وحده كافٍ لبناء المعرفة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q22" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">لتأكيد صحة المنهج التجريبي الكلاسيكي.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q23-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">23</span> ما هو الدور الذي يمنحه أينشتاين للتجربة في عملية بناء المعرفة العلمية؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q23" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">هي المصدر الأساسي والأول للمفاهيم والقوانين العلمية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q23" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">دور ثانوي يتمثل في مطابقة نتائج العقل الرياضي أو توجيهه لمسارات نظرية أعمق.</span></label>
<label><input type="radio" name="q23" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">لا دور لها على الإطلاق، فالعقل الرياضي كافٍ وحده.</span></label>
<label><input type="radio" name="q23" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">دورها يقتصر على الملاحظة الأولية فقط.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q24-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">24</span> كيف يصف باشلار العقلانية العلمية التي تكتفي بالعقل الرياضي دون حوار مع التجربة؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q24" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">عقلانية مكتملة ونهائية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q24" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">عقلانية تجريبية بحتة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q24" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">عقلانية فارغة لأنها تشتغل بالعقل في فراغ التطبيق الواقعي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q24" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">عقلانية كلاسيكية منغلقة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q25-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">25</span> الهدف الرئيسي من معيار "القابلية للتكذيب" لكارل بوبر هو:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q25" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">إثبات صحة النظريات العلمية بشكل قاطع.</span></label>
<label><input type="radio" name="q25" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">تسهيل عملية تطبيق النظريات.</span></label>
<label><input type="radio" name="q25" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">تمييز العلم عن الميتافيزيقا أو العلوم الزائفة التي لا يمكن اختبارها ودحضها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q25" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">التأكيد على دور الخيال في العلم.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q26-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">26</span> ما هو الهدف الرئيسي من "تعدد الاختبارات" الذي يدعو إليه بيير تويليي؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q26" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">إثبات النظرية بشكل قاطع لا يقبل الشك.</span></label>
<label><input type="radio" name="q26" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">تسهيل عملية تكذيب النظرية منطقياً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q26" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">ضمان تماسك النظرية المنطقي وقدرتها على مواكبة التحولات العلمية وتصحيح نفسها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q26" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">تبسيط النظرية العلمية لجعلها مفهومة للعامة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q27-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">27</span> الفرق الأساسي بين معياري كارل بوبر و بيير تويليي لعلمية النظريات هو أن:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q27" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">بوبر يركز على التحقق وتويليي على التكذيب.</span></label>
<label><input type="radio" name="q27" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">بوبر يهتم بالجانب العملي وتويليي بالجانب المنطقي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q27" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">بوبر يركز على القابلية المنطقية للتكذيب، بينما تويليي يركز على الصمود العملي أمام اختبارات متعددة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q27" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">كلاهما يتفقان تماماً في المعيار والهدف.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q28-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">28</span> حسب كلود برنارد، ما الذي "يوحي بالفكرة" للعالم في البداية؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q28" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الخيال العقلي المجرد.</span></label>
<label><input type="radio" name="q28" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">القانون العلمي السابق.</span></label>
<label><input type="radio" name="q28" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الحادث أو الملاحظة الأولية للظاهرة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q28" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">نتيجة التجربة النهائية.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q29-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">29</span> أي من المواقف التالية يمثل نقداً لفكرة أن التجريب وحده كافٍ لبناء المعرفة العلمية؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q29" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">موقف كلود برنارد.</span></label>
<label><input type="radio" name="q29" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">موقف روني طوم وموقف باشلار (بدرجات متفاوتة).</span></label>
<label><input type="radio" name="q29" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">موقف يركز على أهمية الملاحظة فقط.</span></label>
<label><input type="radio" name="q29" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">موقف كارل بوبر (يركز على التكذيب وليس مصدر المعرفة).</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q30-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">30</span> "اليقين المزدوج" الذي يتحدث عنه باشلار يشير إلى اليقين الناتج عن:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q30" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">العقل الرياضي والخيال معاً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q30" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">التجربة والملاحظة معاً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q30" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">التكامل والحوار بين العقل (النظري/الرياضي) والتجربة (التطبيق الواقعي).</span></label>
<label><input type="radio" name="q30" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">القابلية للتكذيب وتعدد الاختبارات معاً.</span></label>
</div>
</div>
<!-- جدا اسئلة جديدة -->
<div class="quiz-question" id="q31-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">31</span> في فلسفة العلم، كيف يتم التمييز غالباً بين "التجربة" بمعناها العام و"التجريب" بمعناه العلمي الدقيق؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q31" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">التجربة فكرية والتجريب حسي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q31" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">التجربة قد تكون خبرة عامة، بينما التجريب هو إجراء منهجي مضبوط لاختبار فرضية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q31" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">التجريب يسبق دائماً التجربة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q31" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">لا يوجد تمييز جوهري بينهما في الممارسة العلمية.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q32-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">32</span> المنهج التجريبي الكلاسيكي، الذي يعتمد على الملاحظة والفرضية والتجربة، يواجه صعوبة خاصة عند محاولة دراسة:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q32" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الظواهر الفلكية الكبيرة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q32" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">السلوك الإنساني المعقد.</span></label>
<label><input type="radio" name="q32" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الظواهر الفيزيائية المتناهية الصغر (الميكروسكوبية).</span></label>
<label><input type="radio" name="q32" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">العلاقات الرياضية المجردة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q33-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">33</span> التأكيد على أهمية "الخيال العلمي" و"التجارب الذهنية" في العلم المعاصر يعكس فهماً لـ:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q33" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">تراجع أهمية الرياضيات في العلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q33" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الدور البنّاء والمُكمل للعقل والتصور النظري في توجيه وإغناء البحث التجريبي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q33" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">أن التجريب المخبري لم يعد ضرورياً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q33" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">أن العلم يجب أن يعتمد على الحدس فقط.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q34-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">34</span> المنظور الذي يعطي الأولوية للعقل الرياضي في اكتشاف القوانين العلمية يميل إلى رؤية التجربة كـ:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q34" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">المصدر الوحيد للمعرفة العلمية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q34" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">عائق أمام التقدم النظري.</span></label>
<label><input type="radio" name="q34" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">أداة للتحقق من أو توجيه الأفكار النظرية التي نشأت عقلياً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q34" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">مجرد نشاط تقني لا علاقة له بالنظرية.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q35-container">
<h4 class="flex items-center">
<span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">35</span>
من هو الفيلسوف الذي أكد على أن المعرفة العلمية تقوم على التكامل بين العقل والتجربة؟
</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q35" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">ألبرت أينشتاين</span></label>
<label><input type="radio" name="q35" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">غاستون باشلار</span></label>
<label><input type="radio" name="q35" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">كلود برنارد</span></label>
<label><input type="radio" name="q35" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">روني طوم</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q36-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">36</span> مفهوم "الباراديغم" في فلسفة العلم يشير عادة إلى:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q36" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">نظرية علمية واحدة معزولة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q36" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">إطار نظري ومنهجي شامل يسود في فترة تاريخية معينة داخل علم ما.</span></label>
<label><input type="radio" name="q36" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">الأداة المستخدمة في المختبر.</span></label>
<label><input type="radio" name="q36" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">القابلية للتكذيب.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q37-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">37</span> فكرة أن النظرية العلمية تزداد قوة وتماسكاً كلما صمدت أمام اختبارات متنوعة ومتكررة، تتوافق مع وجهة نظر:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q37" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">كارل بوبر (الذي يركز على محاولة التكذيب).</span></label>
<label><input type="radio" name="q37" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">بيير تويليي (الذي يركز على تعدد الاختبارات لضمان التماسك).</span></label>
<label><input type="radio" name="q37" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">كلود برنارد (الذي يركز على التجربة الواحدة الحاسمة للفرضية).</span></label>
<label><input type="radio" name="q37" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">ألبرت أينشتاين (الذي يقلل من أهمية الاختبارات المتعددة مقابل قوة النظرية).</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q38-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">38</span> الإقرار بأن "الأخطاء والعوائق الإبستمولوجية" جزء صحي من تطور العلم يعني أن:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q38" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">العلم يجب أن يتجنب أي أخطاء ليكون صحيحاً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q38" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">العلم يتقدم ويتطور من خلال اكتشاف وتجاوز أخطائه ونقائصه.</span></label>
<label><input type="radio" name="q38" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">النظريات العلمية ثابتة ولا تتغير.</span></label>
<label><input type="radio" name="q38" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">العلم ليس نشاطاً عقلانياً.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q39-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">39</span> أي من الأفكار التالية تعبر بشكل أفضل عن العلاقة بين الملاحظة والفرضية في المنهج العلمي؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q39" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الفرضية تسبق دائماً أي ملاحظة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q39" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">الملاحظة وحدها كافية للوصول إلى القانون العلمي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q39" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الملاحظة تقود إلى اقتراح فرضية (تفسير مؤقت) تحتاج إلى اختبار لاحق.</span></label>
<label><input type="radio" name="q39" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">الفرضية والملاحظة عمليتان منفصلتان تماماً.</span></label>
</div>
</div>
<!-- جدا اسئلة last -->
<div class="quiz-question" id="q40-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">40</span> "الحادث يوحي بالفكرة، والفكرة تقود إلى التجربة، والتجربة تحكم على الفكرة." هذه المقولة تلخص بشكل جيد منهج:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q40" value="a" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">كلود برنارد في التجريب الكلاسيكي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q40" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">كارل بوبر في القابلية للتكذيب.</span></label>
<label><input type="radio" name="q40" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">أينشتاين في أولوية العقل الرياضي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q40" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">روني طوم في دور الخيال العلمي.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q41-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">41</span> ما النتيجة المترتبة على اعتبار العقلانية العلمية "حواراً" بين العقل والتجربة، كما يرى باشلار؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q41" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">أن التجربة تصبح غير ضرورية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q41" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">أن العقل يكتفي بذاته لصنع المعرفة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q41" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">أن المعرفة العلمية تتطور بشكل ديناميكي عبر التفاعل بينهما، ولا يمكن فصل أحدهما عن الآخر.</span></label>
<label><input type="radio" name="q41" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">أن الرياضيات هي اللغة الوحيدة للعلم.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q42-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">42</span> النظرية العلمية التي لا يمكن تصور أي اختبار تجريبي لدحضها، تُعتبر من منظور كارل بوبر:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q42" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">نظرية علمية قوية ومثالية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q42" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">نظرية غير علمية (ميتافيزيقية أو علم زائف).</span></label>
<label><input type="radio" name="q42" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">نظرية بحاجة لمزيد من الاختبارات لتأكيدها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q42" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">نظرية رياضية بحتة.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q43-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">43</span> أي من الأنشطة التالية يمثل "تجربة ذهنية" بالمعنى الذي يشير إليه روني طوم؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q43" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">قياس درجة حرارة سائل في المختبر.</span></label>
<label><input type="radio" name="q43" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">ملاحظة حركة الكواكب بواسطة تلسكوب.</span></label>
<label><input type="radio" name="q43" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">تخيل ما سيحدث لسرعة الضوء في ظروف مثالية غير قابلة للتحقيق حالياً لاختبار نظرية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q43" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">تسجيل نتائج استبيان حول آراء الناس.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q44-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">44</span> عندما يؤكد أينشتاين على أن "المبدأ الخلاق في العلم برمته يكمن في العقل الرياضي"، فهو يقلل من أهمية:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q44" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">المنطق والاستدلال العقلي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q44" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">التجربة كمصدر أصلي للمفاهيم والقوانين العلمية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q44" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">الرياضيات كلغة للعلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q44" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">الخيال العلمي.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q45-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">45</span> ما هو الخطر الذي قد ينجم عن التمسك الشديد بنظرية علمية ورفض إخضاعها لاختبارات جديدة أو مواجهتها بفرضيات إضافية؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q45" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">تصبح النظرية أكثر يقينية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q45" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">قد تصبح النظرية غير قادرة على مواكبة التطور العلمي وتفقد تماسكها أو صلاحيتها (كما يحذر تويليي).</span></label>
<label><input type="radio" name="q45" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">تصبح النظرية قابلة للتكذيب بسهولة (وهو أمر جيد عند بوبر).</span></label>
<label><input type="radio" name="q45" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">تتحول النظرية إلى قانون رياضي.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q46-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">46</span> التمييز بين "الملاحظة" كخطوة أولى و"التجربة" كخطوة للتحقق من الفرضية، هو سمة أساسية في:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q46" value="a" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">المنهج التجريبي كما وضعه كلود برنارد.</span></label>
<label><input type="radio" name="q46" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">نظرية القابلية للتكذيب لكارل بوبر.</span></label>
<label><input type="radio" name="q46" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">فلسفة العقلانية المطبقة لباشلار.</span></label>
<label><input type="radio" name="q46" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">تأكيد أينشتاين على العقل الرياضي.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q47-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">47</span> أي من العبارات التالية تصف بشكل أفضل موقف روني طوم من دور العقل في المنهج التجريبي؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q47" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">دور العقل يقتصر على تسجيل الملاحظات الحسية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q47" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">العقل والخيال حاضران وضروريان في جميع مراحل المنهج، وليس فقط عند صياغة الفرضية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q47" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">يجب استبعاد العقل قدر الإمكان لضمان موضوعية التجربة.</span></label>
<label><input type="radio" name="q47" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">العقل دوره ثانوي مقارنة بأهمية الأدوات التجريبية.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q48-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">48</span> الفكرة القائلة بأن النظرية العلمية يجب أن تكون جريئة وتخاطر بأن تُكذَّب، ترتبط ارتباطاً وثيقاً بـ:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q48" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">غاستون باشلار</span></label>
<label><input type="radio" name="q48" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">بيير تويليي</span></label>
<label><input type="radio" name="q48" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">كارل بوبر</span></label>
<label><input type="radio" name="q48" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">كلود برنارد</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q49-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">49</span> النقد الموجه للتجريب الكلاسيكي بأنه قد يبني استنتاجاته على فرضيات خاطئة يشير إلى أهمية:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q49" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">التخلي عن التجريب كلياً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q49" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">الاكتفاء بالملاحظة الأولية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q49" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">النقد المستمر للفرضيات والأسس النظرية والمراجعة الدائمة للمعرفة (روح العقلانية النقدية).</span></label>
<label><input type="radio" name="q49" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">زيادة عدد التجارب فقط دون مراجعة الفرضية.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q50-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">50</span> أي مفهوم يعبر عن النسق الفكري والمنهجي السائد الذي تعمل ضمنه النظريات العلمية في فترة ما؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q50" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الفرضية العلمية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q50" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">التجربة الذهنية.</span></label>
<label><input type="radio" name="q50" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">الباراديغم العلمي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q50" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">القابلية للتكذيب.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q51-container">
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">51</span> التأكيد على أن "سلامة التصور النظري ليست فعلاً مضموناً" يعني أن النظريات العلمية تتطلب:</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q51" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">الإيمان المطلق بها.</span></label>
<label><input type="radio" name="q51" value="b" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">فحصاً نقدياً مستمراً وقابلية للتعديل أو التجاوز (كما يؤكد بوبر وتويليي).</span></label>
<label><input type="radio" name="q51" value="c" class="mr-2"><span class="ml-2">تطبيقاً عملياً فورياً.</span></label>
<label><input type="radio" name="q51" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">تبسيطاً لتناسب الفهم العام.</span></label>
</div>
</div>
<div class="quiz-question" id="q52-container"> <!-- تم تعديل الرقم هنا أيضاً -->
<h4 class="flex items-center"><span class="ml-2 bg-teal-100 text-teal-700 font-bold rounded-full w-6 h-6 flex items-center justify-center text-sm">52</span> ما هي النظرة العامة لطبيعة العلاقة بين النظرية والتجربة كما يستخلصها الدرس؟</h4>
<div class="space-y-2">
<label><input type="radio" name="q52" value="a" class="mr-2"><span class="ml-2">علاقة تنافر دائم حيث تلغي إحداهما الأخرى.</span></label>
<label><input type="radio" name="q52" value="b" class="mr-2"><span class="ml-2">أولوية مطلقة للنظرية والتجربة مجرد تأكيد ثانوي.</span></label>
<label><input type="radio" name="q52" value="c" data-correct="true" class="mr-2"><span class="ml-2">علاقة جدلية وتكاملية وحوار مستمر أساسي لبناء وتطور العلم.</span></label>
<label><input type="radio" name="q52" value="d" class="mr-2"><span class="ml-2">أولوية مطلقة للتجربة والنظرية مجرد وصف لاحق.</span></label>
</div>
</div>
</div>
<button type="button" id="submitQuizBtn" class="mt-10 w-full bg-teal-600 text-white py-4 px-8 rounded-lg font-bold text-xl hover:bg-teal-700 transition duration-300 shadow-md">
إرسال الإجابات <i class="fas fa-paper-plane mr-2"></i>
</button>
<div id="quizResult" class="mt-6"></div>
</form>
</div>
<a href="#" onclick="event.preventDefault(); scrollToElement('body');"
class="floating-btn bg-teal-600 text-white w-14 h-14 rounded-full flex items-center justify-center shadow-lg hover:bg-teal-700">
<i class="fas fa-arrow-up text-xl" aria-hidden="true"></i>
<span class="sr-only">الصعود للأعلى</span>
</a>
<script>
document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {
document.body.classList.add('fade-in');
const submitButton = document.getElementById('submitQuizBtn');
if(submitButton) {
submitButton.addEventListener('click', submitComprehensiveQuiz);
}
});
function submitComprehensiveQuiz() {
const form = document.getElementById('comprehensiveQuizForm');
const resultDiv = document.getElementById('quizResult');
const questions = form.querySelectorAll('.quiz-question');
const totalQuestions = questions.length;
let score = 0;
resultDiv.innerHTML = ''; // Clear previous results
clearQuizFormatting(form); // Clear previous formatting
questions.forEach((questionDiv, index) => {
const questionNumber = index + 1;
const inputName = `q${questionNumber}`; // Questions are named q1, q2, etc.
const selectedAnswerInput = questionDiv.querySelector(`input[name="${inputName}"]:checked`);
const correctAnswerInput = questionDiv.querySelector(`input[name="${inputName}"][data-correct="true"]`);
const questionContainer = document.getElementById(`${inputName}-container`); // Get the container div
// Highlight the correct answer label
if (correctAnswerInput) {
correctAnswerInput.closest('label').classList.add('correct-answer-label');
} else {
console.warn(`No correct answer defined for question ${inputName}`);
}
if (selectedAnswerInput) {
if (selectedAnswerInput.hasAttribute('data-correct')) {
score++;
} else {
// Highlight the incorrectly selected answer label
selectedAnswerInput.closest('label').classList.add('incorrect-answer-label');
}
} else {
// Highlight unanswered questions container
if(questionContainer) questionContainer.classList.add('unanswered-question');
}
// Disable inputs after submission
const radios = questionDiv.querySelectorAll(`input[name="${inputName}"]`);
radios.forEach(radio => radio.disabled = true);
});
// Disable submit button after submission
document.getElementById('submitQuizBtn').disabled = true;
document.getElementById('submitQuizBtn').classList.add('opacity-50', 'cursor-not-allowed');
const percentage = totalQuestions > 0 ? Math.round((score / totalQuestions) * 100) : 0;
let feedbackMessage = '';
let resultClass = '';
// Generate feedback message and result div class based on score
if (percentage >= 80) {
feedbackMessage = `ممتاز! لقد أجبت بشكل صحيح على ${score} من ${totalQuestions} سؤالًا.`;
resultClass = 'bg-green-100 text-green-800 border border-green-300';
} else if (percentage >= 50) {
feedbackMessage = `جيد! لقد أجبت بشكل صحيح على ${score} من ${totalQuestions} سؤالًا. راجع الأسئلة المميزة لمزيد من الفهم.`;
resultClass = 'bg-yellow-100 text-yellow-800 border border-yellow-300';
} else {
feedbackMessage = `تحتاج إلى مراجعة الدرس. لقد أجبت بشكل صحيح على ${score} من ${totalQuestions} سؤالًا.`;
resultClass = 'bg-red-100 text-red-800 border border-red-300';
}
// Display the result with feedback and retry button
resultDiv.className = `mt-8 p-6 rounded-lg shadow-md text-center ${resultClass}`;
resultDiv.innerHTML = `
<h4 class="font-bold text-2xl mb-3">النتيجة النهائية: ${percentage}%</h4>
<p class="mb-5 text-lg">${feedbackMessage}</p>
<button onclick="retryQuiz()" class="bg-teal-600 hover:bg-teal-700 text-white py-2 px-6 rounded-lg font-semibold transition duration-300 text-lg">
إعادة الاختبار <i class="fas fa-redo ml-2"></i>
</button>
`;
// Scroll result into view smoothly
resultDiv.scrollIntoView({ behavior: 'smooth', block: 'center' });
}
// Function to clear quiz formatting
function clearQuizFormatting(form) {
const labels = form.querySelectorAll('label');
labels.forEach(label => {
label.classList.remove('correct-answer-label', 'incorrect-answer-label');
});
const questionContainers = form.querySelectorAll('.quiz-question');
questionContainers.forEach(container => {
container.classList.remove('unanswered-question');
// Re-enable radio buttons if needed for retry
const radios = container.querySelectorAll('input[type="radio"]');
radios.forEach(radio => radio.disabled = false);
});
// Re-enable submit button
const submitButton = document.getElementById('submitQuizBtn');
if(submitButton) {
submitButton.disabled = false;
submitButton.classList.remove('opacity-50', 'cursor-not-allowed');
}
}
// Retry function for the comprehensive quiz
function retryQuiz() {
const form = document.getElementById('comprehensiveQuizForm');
const resultDiv = document.getElementById('quizResult');
if(form && resultDiv) {
// Clear radio buttons
const radioButtons = form.querySelectorAll('input[type="radio"]');
radioButtons.forEach(rb => rb.checked = false);
// Clear result div
resultDiv.innerHTML = '';
resultDiv.className = 'mt-6'; // Reset result div style
// Clear formatting and re-enable inputs/button
clearQuizFormatting(form);
// Scroll to the top of the quiz
scrollToElement('.quiz-container'); // Scroll to the container start
} else {
console.error('Could not find form or result div to retry.');
}
}
// Generic smooth scroll function
function scrollToElement(selector) {
const element = document.querySelector(selector);
if (element) {
element.scrollIntoView({ behavior: 'smooth', block: 'start' });
} else {
// Fallback for 'body' or other top-level elements
window.scrollTo({ top: 0, behavior: 'smooth' });
}
}
</script>
<p style="border-radius: 8px; text-align: center; font-size: 12px; color: #fff; margin-top: 16px;position: fixed; left: 8px; bottom: 8px; z-index: 10; background: rgba(0, 0, 0, 0.8); padding: 4px 8px;">Made with <img src="https://enzostvs-deepsite.hf.space/logo.svg" alt="DeepSite Logo" style="width: 16px; height: 16px; vertical-align: middle;display:inline-block;margin-right:3px;filter:brightness(0) invert(1);"><a href="https://enzostvs-deepsite.hf.space" style="color: #fff;text-decoration: underline;" target="_blank" >DeepSite</a> - 🧬 <a href="https://enzostvs-deepsite.hf.space?remix=methodya/quizz-theory-full" style="color: #fff;text-decoration: underline;" target="_blank" >Remix</a></p></body>
</html> |