Datasets:

nadsoft

/

Arabic-dialect-2-English

like 3

حاولت النرويج انها تكون دولة محايدة في الحرب العالمية الثانية لكن احتلتها القوات الالمانية من 9 ابريل سنة 1940 لحد 8 مايو سنة 1945.

Norway tried to stay neutral in World War II, but was occupied by German forces from 9 April 1940 to 8 May 1945.

بس لما شاف الولد لصغير من فتحة الباب ما لقى حداا حس انه في اشي.

But when the Kid peeped through a crack in the door and saw the dark figure outside, he did not feel at all easy.

لسه التليفون بيشغل يا فؤاد

Is the phone still working, Fouad?

كان يقيم في أستراليا جنود أمريكيين كتار خلال الحرب العالمية الثانية.

During the Second World War, there were many American soldiers staying in Australia.

إي و قالتلك اعذريني لحظة لخلص كلامي بعدين احكي الي بدك ياه روحي قليلها كمان انو خالتي كمان رايحة هلأ لبن مهيدي

Yes, and she said, “Excuse me for a minute until I finish speaking, then say whatever you want. Go and tell her also that my aunt is now going to Ben M’hidi.”

NZGK4jo7RqTK

تحتاج جيدا لـ 3 ساعات حتى توصل 189 صحيفة على مسارها فما هي نسبة ما توصله من الصحف في كل ساعة؟ اذاً الجملة الاولى تخبرن انها توصل، او انها تتطلب 3 ساعات لكي توصل 189 صحيفة اذاً لدينا 3 ساعات لكل 189 صحيفة هذا ما تخبرنا به الجملة الاولى لكننا نريد ان نجد النسبة لكل ساعة، او الصحف في كل ساعة، لذا يمكننا ان نقلب هذه النسبة هنا فاذا اردنا ان نقلبها، سنحصل على 189 صحيفة لكل 3 ساعات، وهي في الحقيقة نفس المعلومة لقد قمنا فقط بقلب ما هو موجود في البسط وما هو في المقام الآن نريد ان نكتبها بصورة مبسطة قدر المستطاع، و دعونا نرى اذا كان هذا العدد الموجود في الاعلى يقبل القسمة على 3 1 + 8 = 9، + 9 = 18 وهذا يقبل القسمة على 3 لذا دعونا نقسم هذا البسط وهذا المقام على 3 لكي نبسط الاشياء اذا قسمنا 189 على 3 دعونا نفعل هذا هنا على هذا الجانب 189 ÷ 3 18 ÷ 3 = 6 6 × 3 = 18 نطرح ننزل الـ 9 18 - 18 = 0 9 ÷ 3 = 3 3 × 3= 9، بلا باقي اذا قسمنا 189 على 3، نحصل على 63، واذا قسمنا 3 على 3، نحصل على 1 عليك ان تقسم كل من البسط والمفام على نفس العدد اذاً لدينا الآن 63 صحيفة في كل ساعة او يمكننا ان نكتبها 36/1 صحيفة / ساعة او بامكاننا ان نكتب 36، لأن 63/1 تعادل 63 صحيفة / ساعة

Jayda takes 3 hours to deliver 189 newspapers on her paper route. What is the rate per hour at which she delivers the newspaper? So this first sentence tells us that she delivers, or she takes, 3 hours to deliver 189 newspapers. So you have 3 hours for every 189 newspapers. That's what the first sentence told us. But we want to figure out the rate per hour, or the newspapers per hour, so we can really just flip this rate right here. So if we were to just flip it, we would have 189 newspapers for every 3 hours, which is really the same information. We're just flipping what's in the numerator and what's in the denominator. Now we want to write it in as simple as possible form, and let's see if this top number is divisible by 3. 1 plus 8 is 9, plus 9 is 18. So that is divisible by 3. So let's divide this numerator and this denominator by 3 to simplify things. So if you divide 189 by 3. Let's do it over on the side right here. 3 goes into 189. 3 goes into 18 six times. 6 times 3 is 18. Subtract. Bring down the 9. 18 minus 18 was nothing. 3 goes into 9 exactly three times. 3 times 3 is 9, no remainder. So if you divide 189 by 3, you get 63, and if you divide 3 by 3, you're going to get 1. You have to divide both the numerator and the denominator by the same number. So now we have 63 newspapers for every 1 hour. Or we could write this as 63 over 1 newspapers per hour. Or we could write this as 63, because 63 over 1 is the same thing as 63 newspapers per hour.

في الكلام

In the hadith

فيك تشتري محمول بهي المصاري

You can buy a mobile phone with that money

بيدور الناس لصناعة البترول عن مكان ممكن يلاقوا فيه نفط.

People in the petroleum industry look for a place that might have oil.

وفجأة جت جرادة جعانة، وقعدت تتحايل عليهم علشان يدوها أي حاجة تاكلها.

When a starving Grasshopper, came up and humbly begged for a bite to eat.

معناها فيني ادرس مباشرة

This means I can teach directly

بيحسب أخو مريم الجرسون

He thinks the waiter is Mary's brother

صدقيني ما بعرف يا زينب

Believe me, I don't know, Zainab

أجى ليخطبها و هي هلقيت متجوزة منه

He came to propose to her and she is now married to him

إيه؟

What?

مرات بيطلع عالثلاثة و نص و يوم الأربعاء دور الفوج التاني

Sometimes it comes out at 3:30, and on Wednesday it is the turn of the other group

ده بغبغان، يا ولاد.

That is a Parrot, my children.

qSgbNjrcstmj

في الفيديو السابق ادركت بأنني ارتكبت خطأ بالقرب من النهاية لكن أنه ليس شيئ جيد لانني قمت بنسخ رقم خاطئ وادى بعد ذلك الى بقية المشكلة لعدم الحصول على القيمة الصحيحة وضحنا المركبة العمودية للسرعة بوقت مبكر في هذا الفيديو - 26.03 م/ث ولكن بعد ذلك بطريقة ما شيئ حدث في تفكيري واصبحت - 29.03 اذا هي ليست -29.03 هذه -26.03 م/ث اذا محصلة السرعة , يجب أن نحصل 26.03 ^ 2 فوق هنا وبعدها اذا قدرنا ذلك , وقمت بحسابها على الأله الحاسبة 26.03^2 + 5.61 - بالواقع اخطأت مره اخرى لذا اسمحو لي بألاعادة 26.03^2 + 5.21^2 تحت الجذر يساوي 26.55 اذا في اليمين هنا فوق يجب أن تكون 26.55 م/ث حيث أن هذه مقدار السرعة النهائية اذا ذلك هو المقدار للسرعة النهائية والزاوية , حيث أن هذه ليست 29.03 هذه 26.03 يمكن أن نقول أن الظل لهذه الزاوية , ثيتا ظل الثيتا يساوي طول المتجه في اليمين فوق هنا والتي في الاتجاه المعاكس , 26.03 مقسوم على هذا المتجه هنا والذي هو 5.21 يمكننا أن نقول أن نقول اذا اخذنا معكوس الظل لكلا الطرفين هنا تلك الزاوية تساوي معكوس الظل , أو قوس الظل ل 26.03/5.21 وهذا يعطي لدينا معكوس الظل ل 26.03/5.21 - يعطي 78.7 درجة اذا الزاوية هنا تساوي 7827 درجات وهي أسفل الافقي ويمكننا أن نقول المتجه متجه السرعة النهائي لديه مقدار 26.55 م /ث في اتجاه 78.7 درجة تحت الافقي حيث اتمنى الا اكون جعلتك في لبس من الامر كثير مع هذا الخطأ في نهاية ذلك الفيديو

In the last video, I realized that I made a mistake near the end, but it's not a good one because I copied down the wrong number and then that led to the rest of the problem not having the right values. We figured out that the vertical component of our velocity earlier in the video is -26.03 m/s. But then I somehow - something happened in my brain- and it became -29.03, so this is not -29.03, this is -26.03 m/s. So the total velocity, we should have 26.03^2 over here, and then if we evaluate that, and I just did it on my calculator, 26.03^2 + 5.61 - actually I did it wrong again, so let me redo it- so 26.03^2 + 5.21^2 under the radical gives us 26.55. So this right over here should be 26.55 m/s. So that is the magnitude of our final velocity. So that is the magnitude of our total final velocity. And the angle, since this is not 29.03, this is 26.03, we can say that the tangent of this angle, theta, tangent of theta is equal to the length of this vector right over here, which is the opposite side, 26.03 over the length of this vector here, which is 5.21, or we could say, we could say, if we take the inverse tangent of both sides of this, that the angle is equal to the inverse tangent, or the arctangent of 26.03/5.21 and that gives us - we have the inverse tangent of 26.03/5.21 - gives us roughly 78.7 degrees. So the angle here is 78.7 degrees. And it's below the horizontal, so we can say that the vector, the final velocity vector, has a magnitude of 26.55 m/s at a direction of 78.7 degrees below the horizontal, so I hope I didn't confuse you too much with that mistake at the end of that video.

يمكن انه ينزل كل هذه ذهب

All of these can be made into gold

ألو

Hello

هادي الأنواع من المحطات بيسموها محطات التبادل، كتير من أنظمة النقل السريع الكبيرة عندها اعدد من هادي المحطات.

These kinds of stations are called interchange stations, and many of the biggest rapid transit systems have several of these stations.

هاد المتل الو معنيين

This proverb has two meanings

حتى ميساء

Until evening

الأدان بيطلع و أنت عم تلعب الدومينو

The call to prayer is called and you play dominoes

تتم طباعته كل أسبوع في الولايات المتحدة.

It is printed every week in the United States.

عاوزة نصيحتي؟

You want my advice?

لا هيو مفتوح

No, it's open

هاي المدن مسؤولة عن خدمات الحكومة المحلية مثل التعليم والعمل الاجتماعي والبيئة وخدمات الطرق.

These cities are responsible for local government services, such as education, social work, environment and roads services.

رد عليا و قال لأ عشان ما عندوش وقت ما هو بيحضر في الدكتوراه و حيناقش و من هالكلام و ما عندوش وقت

He replied to me and said, “No, because it is not the time. He is preparing for his doctorate, will discuss, etc., and he does not have time.”

الناس ما الهم كتير قوه فيها.

The people do not have a lot of power in it.

استني يا فريال استني حيكتبلياه

Wait, Faryal, wait, he will write it to me

الجزائر

Algeria

مين زياني

from? Ziani?

عندي ملاحظة سليمة

That's a sound observation

اي و هو هيك

Yes its

قالتلنا ليش البطة ليش ما بيعرضوا الناس الي عندهم مجاعة أو ضحايا الحرب

She told us what the meaning of the duck was, why they did not broadcast to people suffering from famine or victims of war

بقديش عبيتها

How much did you fill it?

ما ئال الدكتور شي

The doctor didn't say anything

حضّرنا كل شي و اشترينا الحلو و المشروب

We prepared everything, bought sweets and drinks

هيه خبت علينا. هيه خايفة من المستشفى.

She hid it from us, Doctor. She's afraid of the hospital.

الجنود موجودين من سنوات كتيرة، بيرجع تاريخها للعصور القديمة.

Soldiers have existed for many years, dating back to ancient times.

كانوا عارفين أنهم هيكونوا في خطر كبير لو مسابوش العش قبل ما الناس توصل.

They knew they would be in great danger if they did not leave the nest before the people came.

وبعدين، من أول 15 مايو 1988، بدأت القوات السوفيتية تطلع من أفغانستان.

Then, from 15 May 1988, the Soviet troops started to leave Afghanistan.

إيه لازمتها الشجرة دي مالهاش فايدة! واحد منهم قال.

How useless is this tree! said one of them.

أنا كمان رح ريحلي شوي

I'm also going to rest a little

أنا أظن إن الدكتور لوفليس مش هيحب يلاقي سكرتيرته الاجتماعية بترقص في الضلمة مع واحد غريب محدش وجهله دعوة.

I'm not so sure Dr. Loveless would like to find his social secretary dancing in the dark with an uninvited stranger.

والآباء اللي بيبعتوا ولادهون بالصف الأول لياخدوا دروس خصوصي هدول آباء طبيعيين

And parents who send their first-year children to pursue private lessons, are they normal parents?

ألباين جروف لسه موجودة. دورت عليها على النت. لازم نروح هناك ونشوف لو لسه فيه أي حد هناك ممكن يكون عارف إيه اللي حصلك.

Alpine Grove still exists. I looked it up on the net. We should go there and see if there's still anyone around who might have known what happened to you.

لهيك نزل بسرعة على ظهر بقرة كبيرة.

So he came down swiftly on the back of a large Cow.

Apo1kipi3DKj

. نحن في المسألة 61 تقول: النقطة (-2,3) تقع في دائرة التي معادلتها هي ( س+3 ) تربيع + ( ص+1 ) تربيع = ر تربيع أي من التالي يجب أن يكون نصف قطر الدائرة؟ إذًا الطريقة للتفكير حول ذلك هي أن هذه النقطة تكمّل هذه المعادلة . أي نقطة في هذه المعادلة ستكمل الجانبين في علامة المساواة. إذًا كل ما علينا فعله هو استبدال س و ص هنا ومشاهدة كم تساوي ر تربيع. إذًا لنفعل ذلك. إذا استبدلنا سالب 3 مكان س . ستخصل على سالب 3 ، (لقد استبدلتها مكان "س") مضافًا إلى 3 الكل تربيع، أيضاً ص تساوي 2 اذاً 2 زائد 1 يساوي (ر) تربيع سالب 3 زائد 3 يساوي صفر (صفر) تربيع يساوي صفر و من بعدها، (2+1) تربيع اذاً 3 تربيع يساوي (ر) تربيع تستطيع القول إنّ (ر) تربيع تساوي 9 ، ومن ثم (ر) تساوي 3، لأنه لا يمكن ان تحصل على نصف قطر بالسالب اذاً من هنا نرى على الفور ان (ر) تساوي 3 اذاً كل ما عليك فعله هو تعويض القيم الخاصّة بـ (س ، ص) لأنه أي نقطة تكمل هذه المسألة موجودة على الدائرة و تكون معرفة من هذه المعادلة. يقولون أن هذه النقطة موجودة على الدائرة، اذاً ما عليك سوى أن تعوض القيم في مكانها و تحل المعادلة لـ(ر) سؤال 62 من الظاهر اننا سنستخدم النسب المثلثية في الرسم بالاسفل، اذا كان ساين الزاوية س = 5 على 13 ماهي قيم جيب كوساين الزاوية س، و تان الزاوية س؟ انا لا اعرف اذا رأيتم فيديو " أساسيات النسب المثلثية " ومن الممكن ان تحتاجوا الى مشاهدته ولكن الطريقة الافضل لحفظ ساين و كوساين و تان الزاوية هي بالاختصارات : سقو ، كجو ، تقج . وذلك يعني، سقو هي (سـ)ـاين الزاوية تساوي المـ(ـقـ)ـابل على الـ(ـو)تر . و (كـ)ـوساين الزاوية يساوي المـ(ـجـ)ـاور على الـ(ـو)تر سأقول لكم ما معنى كل هذا بعد قليل. من الممكن انكم خمنتم ماذا تساوي (تـ)ـان الزاوية، والتي تساوي المـ(ـقـ)ـابل على المـ(ـجـ)ـاور. اذاً، مالذي يعنيه كل ذلك؟ ما كل هذه الاختصارات؟ ممكن الممكن ان يتطلب تذكركم للـ سقو ، كجو ، تقج ومن ثم تفككون هذه الاختصارات بهذه الطريقة. اذاً، اذا أخذت ساين الزاوية هذه. ذلك يعني ان الضلع المقابل للزاوية هذه على الوتر يساوي ساين الزاوية هذه. . لنطلق على هذا الضلع " المقابل ". . وهذا الضلع الوتر. وهذا ايضاً الضلع المجاور لأنه مجاورٌ للزاوية. هذا هو المقابل، والمجاور، والوتر. اذاً، ساين الزاوية س يساوي المقابل على المجاور وذلك علمناه من طريقة الاختصار الخاصة بنا ( سقو، كجو، تقج ) والسؤال يخبرنا بأن ساين س يساوي 5 على 13 اذا المقابل على الوتر يساوي 5 على 13. ومن هذا نعلم ان هذا ليس الا النسبة بين الصلعين. لكننا لا نعلم الرقم الحقيقي. من الممكن ان يكون هذا الضلع 10 وهذا 26 او هذا 1 وهذا 13 على 5 من يعلم النتيجة الحقيقية؟!! ولكن كل هذا لا يهم. وهذا هو الجيد حول النسب المثلثية كل شيء يتعلق بالنسبة بين الارقام. لنفترض ان هذا الضلع يساوي 5 وهذا يعني ان الضلع المقابل يساوي 5 والوتر يساوي 13. سأختار لون آخر لأن هذا اللون يصيبنا بالدوار. حسناً. اذاً، اذا كان الضلع المقابل يساوي 5 و الوتر يساوي 13 ماذا سيكون مقدار الضلع المجاور؟؟ بإمكاننا إستخدام قانون فيثاغورث لمعرفة ذلك اذاً بإمكاننا القول ان (المقابل) تربيع اذاً (المجاور) تربيع + (المقابل) تربيع المقابل يساوي 5، اذا 5 تربيع يساوي 25، يساوي 13 تربيع وهذا يساوي 169 اذا طرحت 25 من طرفي هذه المعادلة، ستحصل على (المجاور) تربيع يساوي 144 وبإخذ الجذر التربيعي (المجاور) يساوي 12. نحن لا نعلم ان (المجاور) يساوي 12 ضبطاً ولكننا نعلم ان النسبة بين المقابل على المجاور هي 5 على 12 لأننا افترضنا للتو ان المقابل يساوي 5. بأي حال، السؤال يطلب كوساين س و تان س اذا كجو. سقو ، كجو ، تقج. اذاً (كـ)ـوساين س يساوي المـ(ـجـ)ـاور على الـ(ـو)تر المجاور يساوي 12. والوتر يساوي 13. اذا كوساين س يساوي 12 على 13 . وهذا هو جيب التمام للعاشر. و (تـ)ـان س يساوي المـ(ـقـ)ـابل على المـ(ـجـ)ـاور. تقج، المـ(ـقـ)ـابل على المـ(ـجـ)ـاور. اذاً، المـ(ـقـ)ـابل 5 و المـ(ـجـ)ـاور 12 . والذي يساوي 5 على 12. لنر اي خيار هو ذلك؟ الاختيار الاول ، كوساين س يساوي 12 على 13 و تان س يساوي 5 على 12. السؤال التالي. من الظاهر انهم يريدوننا تعلم الكثير عن الهندسة والنسب المثلثية. والهندسة. وهذا جيد جدا. وهذل يساعدك على الاستعداد لحساب المثلاثات. في الشكل أدناه، ساين (أ) يساوي 0.7. لذا دعونا ندعو هذه الزاوية أ. . ويريدون معرفة طول الضلع أج؟ لذا نريد أن نعرف طول هذا. لندعوه س. اذاً سقو ، كجو ، تقج سقو يخبرنا أن ساين الزاوية، لندعوها ثيتا يساوي المقابل على الوتر. اذاً، ساين أ ( فيهذا المثال ) ستساوي المقابل (21) على الوتر (س) وقط اعطونا ساين (أ) يساوي 0.7. . اذاً، الآن يمكننا حل هذه المعادلة لـ س وبهذا ننتهي. دعونا نرى. حتى إذا قمت بضرب س بـ كلا الجانبين، يمكنك الحصول على 21 يساوي 0.7 × س وقمت بتقسيم كلا الجانبين على 0.7. يمكنك الحصول على 21/0.7 يساوي س. 21 مقسمة على 7 يساوي 3. اذاً، 21 مقسومة على 7 يساوي 3. حيث س تساوي 30. وهذا طول الضلع أج. . وهو مماثل للخيار ج. السؤال التالي. 64. تقريبا ، ما هو ارتفاع ضوئ الشارع بالقدم. طيب، يمكننا استخدام بعض المثلثات هنا. اذا كنا نعرف هذه الزاوية، ولقد اعطونا جميع النسب المثلثية لهذه الزاوية، والان نحن نحاول معرفة الارتفاع. اذاً، اذا كتبنا (سقو، كجو، تقج) , مالذي نحاول معرفته هنا؟!! لقد اعطونا المجاور وهو المجوار للزاوية، بجانبها مباشرة. (الطول) وهو الذي نريد معرفته ، هو بالاصل المقابل. . اذاً، اذا كان لدينا نسبة مثلثية تستطيع التعامل مع المقابل و المجاور. وهي بالاصل تان الزاوية. تقج. تان اي زاوية يساوي المقابل على المجاور في هذه الحالة، تان 40 سيساوي مقابل الزاوية الذي هو الارتفاع، وهو الذي نحاول معرفته، على المجاور المجاور يساوي 20 قدماً. حسنا، تان 40 ليس شيئا يستطيع كل الناس حفظه ولا مشكلة في ذلك، لأنهم أعطونا اياه. تان 40 يساوي 0.84 . اذاً، حصلنا على 0.84 يساوي الارتفاع على 20. ولذا فإننا يمكن أن اضرب كلا الجانبين بـ 20 والارفاع سيساوي 20 × 0.84 وذلك يساوي 16.8. وهذا هو الخيار ج. . مسألة 65. أ-ب-ج مثلث قائم الزاوية هو في الصورة أدناه. ماهي المعادلة التي تعطي القيمة الصحيحة للضلع ب-ج؟ فهذا ما يريدون منا معرفته. هذا هو الضلع ب-ج. حسنا، دعونا نقرأهم. اسمحولي ان اكب (سقو، كجو، تقج) , انا أكتبها كثيراً!! . طيب، إنهم يقولون ان ساين 32 يساوي الضلع ب-ج على 8.2 هل هذا صحيح؟ ساين المقابل على المجاور. الضلع ب-ج هو المقابل بالتأكيد و 8.2 ليس الوتر!! 10.6 هو الوتر. هذا هو المجاور وليس الوتر. فهذا الخطأ. . ولذلك ينبغي أن يكون تان الزاوية. تان 32 يساووي الضلع ب-ج على 8.2. هذا هو الضلع المجاور والذي يساوي 32 درجة. وهذا هو الضلع المقابل، وهذا هو الوتر. لذا هذا ليس صحيحاً. الاختيار ب، كوساين 32. كوساين هو المجاور على الوتر. لذا ، كوساين 32 يحب ان يساوي 8.2 على 10.6 اذا، يجب ان يكون 8.2 هنا. وهذا ايضا ليس صحيحاً. حسناً، في الاختيار التالي، تان 58. من اين يحصلون على 58؟!! حسنا، أنهم يعرفون أن هذا هو 32، وهذا هو 90، اذا هذا سيكون 180 ناقص 32 ناقص 90 لأن مجموع زوايا المثلث يجب ان تكون 180. اذاً، هذه الزاوية تساوي 58. وإذا استخدمنا تلك الزاوية، يتعين علينا الآن أن نعيد تسمية المقابل والمجاور وكل ذلك اذا من هذه الزاوية، نستطيع ان نبرهن ان تان الزاوية يساوي المقابل على المجاور. اذاً، اذا كتبنا تان 58 يساوي الضلع المقابل والذي يحب ان يساوي 8.2 على الضلع المجاور لها وهو الضلع ب-ج. هذا هو الضلع المجاور للزاوية. لقد كان المقابل لهذه الزاوية، ولكن .الضلع ب-ج هو المجاور لهذه الزاوية ايضاً وهذا ما كتبوه اذاً، الجواب هو الاختيار ج. وها نحن انتيهنا سوف نراكم في مقطع الفيديو التالي. حسناً، نحن لم ننتهي من الامر كله. ولكنني انتهيت من هذا الفيديو. اراكم قريباً. .

We're on problem 61. It says the point minus 3, 2 lies on a circle whose equation is x plus 3 squared plus y plus 1 squared is equal to r squared. Which of the following must be the radius of the circle? So the way to think about it is, is that this point satisfies this equation. Any point on the equation will satisfy both sides of this equality sign. So all we have to do is substitute the x and the y here and see what r squared has to be equal to. So let's do that. If we substitute the minus 3 in for x. You get minus 3, I just substituted for the x. Plus 3 squared plus, now y, y is 2. 2 plus 1 squared is equal to r squared. Minus 3 plus 3, that's just 0. 0 squared is 0. And then 2 plus 1 squared. So 3 squared is equal to r squared. You could say r squared is equal to 9 and then r is equal to 3 because you can't have a negative radius. We see immediately that r is equal to 3. So all you have to do is substitute the x and the y values. Because any point that satisfies this equality is on the circle, defined by this equation. They say this point is on the circle, so you just have to substitute them in and just solve for r. Problem 62. Looks like we're going to do some trigonometry. In the figure, below if sine of x is equal to 5 over 13 what are the cosine of x and the tangent of x? And I don't know if you've seen the basic trigonometry videos, you might want to. But a good mnemonic for memorizing sine, cosine and tangent is SOHCAHTOA. And that means SOH is sine is equal to to opposite over hypotenuse. Cosine is equal to adjacent over hypotenuse. And I'll tell you what these mean in a second. And tangent, you might have guessed, is equal to opposite over adjacent. So what does that mean? What is all of this mnemonic? So just you might want to remember SOHCAHTOA. Then you could break it down like that. So if I took the sine of this angle. That means the opposite side of this angle over the hypotenuse is equal to the sine of this angle. Let's call this the opposite. This is the hypotenuse. This is the adjacent side. Because it's adjacent to the angle. This one is opposite, hypotenuse, adjacent. So the sine of x is equal to, we know from our mnemonic SOHCAHTOA, opposite over hypotenuse. And they tell us that that is equal to 5/13. So opposite over hypotenuse is equal to 5/13. Now we know that that's just the ratio between the two. So we don't know. This could be 10, this could be 26. This could be 1 and this could be 13/5. Who knows. That actually doesn't matter. That's what's neat about trigonometry. It's all about the ratio. So let's just assume that this is 5. That the opposite is equal to 5. And the hypotenuse is equal to 13. Let me pick a different color. This is a little nauseating. All right. So if the opposite soon. is 5 and the hypotenuse is 13, what would the adjacent be equal to? We could use the Pythagorean theorem. So we could say the adjacent squared. A squared plus the opposite squared. So plus 5 squared, plus 25. Is equal to 13 squared. 13 squared is 169. If you subtract 25 from both sides of this equation, you get a squared is equal to 144. A is equal to 12. We don't know that a is definitely equal to 12. But we know that the ratio of the opposite to adjacent is 5 to 12. Because we just assumed that the opposite is 5. Anyway, so they want to know what are cosine of x and tangent of x. So CAH. SOHCAHTOA. Cosine of x is equal to the adjacent over the hypotenuse. The adjacent is 12. Hypotenuse is 13. So it's equal to 12/13. That's the cosine of x. And the tangent of x is equal to opposite over adjacent. TOA, opposite over adjacent. So opposite is 4, adjacent is 12. Equal to 5/12. And let's see what choice that is. That's choice A, cosine of x is 12/13. Tangent of x is 5/12. Next question. Looks like they want us to learn a lot of trigonometry and geometry. Which is good. This is getting you warmed up for the trig. In the figure below, sine of A is equal to 0.7. So let's call this angle a. They say what is the length of AC? So we want to know that. Let's call that x. So SOHCAHTOA. SOH tells us that sine of some angle, let's call that theta, is equal to the opposite over the hypotenuse. So sine of A, in this example, is going to be equal to the opposite, 21, over the hypotenuse, over x. And they tell us that the sine of A is equal to 0.7. So now we can just solve this equation for x and we're done. Let's see. So if you multiply x times both sides, you get 21 is equal to 0.7x. And you divide both sides by 0.7. You get 21/0.7 is equal to x. 21 divided by 7 is 3. So 21 divided by 0.7 is 30. So x is equal to 30. And that's length AC. That's choice C. Next question. 64. Approximately how many feet tall is the street light? OK, so we can use some trigonometry here. So if we know this angle, and they give us the all of the trig ratios for that angle, we're trying to figure out the height. So if I write SOHCAHTOA, what are we trying to figure? So they gave us the adjacent. This is adjacent to the angle, it's right beside it. The height that we're trying to figure out, this is the opposite. So if we can have a trig you function that deals with the opposite and the adjacent. Well that's tangent. TOA. Tangent of any angle is equal to the opposite over the adjacnet. In this case, tangent of 40 degrees is going to be equal to the opposite, the opposite is h, that's what we're trying to solve for, over the adjacent. The adjacent is 20 feet. OK, tangent of 40 degrees isn't something that most people have memorized, that's OK because they gave it to us. Tangent of 40 degrees is 0.84. So we get 0.84 is equal to h/20. So we can multiply both sides of that by 20 and we get h is equal to 20 times 0.84. And that is equal to 16.8. And that is choice C. Problem 65. Right triangle ABC is pictured below. Which equation gives the correct value for BC? So this is what they want us to figure out. This is BC right there. OK, let's read them. Let me write SOHCAHTOA, I actually do this a lot. OK, so they're saying that the sine of 32 degrees is equal to BC over 8.2. Is that right? Sine is opposite over hypotenuse. BC is definitely the opposite. 8.2 is not the hypotenuse, 10.6 is the hypotenuse. So they're doing, this is the adjacent. So this is wrong. So this should be a tangent. Tangent of 32 is equal to BC over 8.2. This is the adjacent side, adjacent to 32 degrees. That's the opposite, and that's the hypotenuse. So that's not right. Choice B, cosine of 32. Cosine is adjacent over hypotenuse. So cosine of 32 should be 8.2/10.6. So this should be an 8.2 here. So this isn't right. OK, so the next one, tangent of 58 degrees. Where are they getting that 58? Well, they know that this is 32, this is 90, so this is going to be 180 minus 32 minus 90. Because the angles in a triangle add up to 180. So this angle right here is 58. And now if we use that angle, we have to relabel opposite and adjacent and all that. So from this angle's point of view, tangent is opposite over adjacent. So if we write the tangent of 58 is equal to the opposite side, should be equal to 8.2 over its adjacent side, over BC. This is adjacent to this angle. It was opposite this angle, but BC is adjacent to this angle. So that's what they wrote. So choice C is correct. And we're done. I'll see you in the next video. Well we're not done with the whole thing. I'm done with this video. See

ما فهمتي أنها رايحة عالعرس الأفضل أنك تروحي و تعزميها

Don't you understand? She is going to attend the wedding. You better go and invite her

هاي أول مرة أشوف وجهك بهذا الشكل

It's the first time I've seen your face like this

ليش

Why

بدك تحطيلي علامة

You want to tag me?

عمك حفيظ

Your uncle Hafeez

انتخبوه بعد الحرب العالمية الأولى بوعد إنه يعيد الولايات المتحدة إلى وضعها الطبيعي.

After World War I, he was elected on the promise to return the United States back to normal.

صدقيني زي عادتهم لما أشلح الجوربان أحس بوجع ما بقدرش أتحمله بس عالعموم منيح

Believe me, as usual, when I take the sock off, I feel pain that I cannot bear, but in general, it's okay

شاف الراعي البغبغان وخمن اللي حصل.

The Shepherd saw the Parrot and guessed what had happened.

وين سليمة ؟

Where is Salima?

قديش أسبوع

How many weeks?

بس وهو بيجري شبكت قرونه الكبيرة في أغصان الأشجار، وعلطول لحقه النمر.

But as he ran his big corns caught in the branches of the trees, and soon the Panther got him.

أنا مو متأكدة من شي و الحمد لله

I'm not sure of anything, thank God

عاوزاني أتصل بالدكتور؟

You want me to call the doctor?

الأسبوع فيه 7 أيام.

A week is 7 days in connecting order.

يا ابني أنا بكرهها في الليل

Son, I hate it at night

طبعا سليمة ، الله يشفيكي

Of course, Salima, may God heal you

2AfCia8HqFoj

الآن لقد فهمنا كيفية تحديد الاعداد ذات القيمة التي نتعامل معها فلنفترض ان لدي سجادة هنا، واريد اخذ قياسها لأقرب سنتيمتر وقياسها بالامتار هو 1.69 متر وقياس العرض لها يساوي 2.09 متر وستقول لي ما هي مساحة هذه السجادة؟ المساحة تكون الطول × العرض اي 1.69 × 2.09 دعوني اخرج الآلة الحاسبة حتى نقوم بحساب المساحة بشكل اسرع اذاً لدينا 1.96 × 2.09 دعوني اكتب هذا ولدينا متر × متر = متر مربع اذاً يمكن ان اقول لك ان المساحة تساوي 3.5321 متر مربع لكن المشكلة هنا، ان الاعداد القابعة وراء الفاصلة العشرية دقيقة اي ان مساحة السجادة هذه اخذت بشكل دقيق وعلي ان اقيس المساحة لاقرب سنتيمتر هنا لدي 3 منازل ذات قيمة، 3 منازل وهنا لدي 3 منازل ذات قيمة واذا كان هذا لديه ثلاث منازل وهذا منزلتان، بالتالي سأحصل على منزلتين في الناتج اذاً علي ان اقرب هذذه المنازل ذات القيمة الى اقرب مئة دعونا نرى الآن حالة القسمة سأقوم برسم ارض الحمام ولنفترض ان الطول يساوي 12.07 قدم ولنفترض ان لدي قرميد، ومساحة القرميدة الواحدة هي 1.07 قدم مربع وما علي فعله، هو ايجاد عدد القرميد الذي سأحتاجه لأرض الحمام اذاً مساحة ارض الحمام تساوي 10.1 × 12.07 وهذا يساوي --10.1 × 12.07-- 121.907 اذاً يساوي 121.907 قدم مربع الآن، لم ننتهي من الحسابات، لكن يوجد شيئ ملفت هنا انظر، لدينا 4 منازل ذات قيمة هنا، و3 منازل ذات قيمة هنا وبالتالي لن تحتوي المساحة على اكثر من 3 منازل ذات قيمة اذا كان هذا ما نبحث عنه،اي الجواب النهائي هو مساحة الارض ومن ناحية اخرى، اذا قمت بالتقريب هنا، فسترتكب اخطاء اكثر الآن دعونا نقوم بالقسمة اذاً القرميد الذي سيغطي ارض الحمام، سيكون عبارة عن مساحة ارض الحمام ومرة اخرى سأسخرج الآلة الحاسبة لكن هذه ستكون اجابتنا النهائية ولدي 3 منازل ذات اهمية هنا اذاً الجواب النهائي سيحتوي على ثلاث منازل ذات اهمية، نقربها لأقرب قدم فيكون الناتج 114، ونغير الوحدة من الاقدام الى قرميدة استناداً الى دقة القياسات التي قمنا بايجادها اذاً لقد وضحت لكم الآن قسمة وضرب القياسات وعند القيام بعمليات الجمع والطرح سيكون الامر مختلفاً قليلاً وسأقوم بتوضيحه في العرض التالي

how to figure out many significant figures that we are dealing with and I'm using a may be a meter stick to measure the carpet to nearest centimeter. And so I get the carpet as on to the the nearest centimeter I get to be 1.69 meters. And let's say I'm able to measure the width here as 2.09 meters. "Sal, what is the area of your carpet?" the area is going to be the length times the width, so it would be 1.69 meters times 2.09 meters. We could do this by hand, but let me just get the calculator out And so we have 1.69 times 2.09 and they gives us 3.5321. So let me write this in a new color. So this gives us 3.5321, I might very proudly to tell you that "Hey the area is 3.5321 square meters. And the problem here is that it when I give you this thing But in reality I only was able to measure the area to the nearest centimeter. So the way we would do this we don't... So in this situation I have 3 significant figures here, and over here I have 3 significant figures. If one of these had 3 significant figures and this have 2 significant figures, I have to round this to 3 significant figures. Let's say that I'm... and I measure... I measure the... So 12.07 feet. And let's say... Let's say that the area of this tile is 1.07 feet squared. So what I would do I would figure out the area of this bathroom floor, Floor area is going to be equal to 10.1 feet times 12.07 feet, It is 10.1 times 12.07 feet, it gives a 121.907. this is equal to 121.907 feet squared, or squared feet. but there might be a temptation right here, say look, I have 4 significant figures here, "Look, my area should not have more then 3 significant figures." If the final answer you are looking for was the area of the floor. because otherwise if you round here, Now you do the division. So let's do the division. It would be the area of the bathroom, so 121.907 feet squared, And ones again, let me get the calculator out. but this is going to be our final answer, 3 significant figures. This is feet divided by feet, and so this is going to be 114, 114 tiles. Obviously it is not going to be exactly 114 tiles, but based on the precision of the measurements we have done, Now what I have just showed you right here what we multiply and divide measurements that is the least number is the number of significant figure When you do addition and subtraction, it's a little bit different and we will cover that in the next video.

بعدها علطول سمعوا حد بيصرخ ويقول حرامي!

Just then they heard someone shout thief!

صباح الخير

Good morning

قالها إحكي بس انت زي أختي

He told her just talk, you are like my sister

أصعب من البكالوريا يا خولة

More difficult than a baccalaureate, Khawla

صح

correct

افتقدتك كتير

I missed you so much

مرات بتصير بينسوا كل شي بعدين بيتذكروا

Sometimes they forget everything and then remember

كانت على وضوء بعد الضهر و صايمة

She was performing ablution after noon and fasting

لالا

No no

اشترولي بوط

They bought me shoes

شو حكالك بالفرنسي؟

What did he say to you in French?

المهم أنو المسابقة اللي سجلت فيها تابعة لأملاك الدولة مو للضرايب

The important thing is that the competition in which you registered belongs to state property, not taxes

بالتلفزيون دايما بيئولو الجزائر بيضا صح هالحكي

On TV they always say Algeria is white, right?

بيخليك آخر واحد تركب و بيطلب منك تستنى و بيحاول إهانتك

He makes you the last one to ride, asks you to wait, and tries to insult you

أنا حية أنا بأقدر اسامح

I am alive and I can forgive

دحرج نفسه في الدقيق لغاية ما غطاه تمامًا، ودخل قعد في علبة الدقيق فاتح عين وقافل التانية عشان يعرف يراقب الفيران.

Rolling himself in flour until he was covered completely, he lay down in the flour bin, with one eye open for the Mice.

لما تكون الدولة في حالة حرب، يعني بتقدر تستعمل الدعاية.

When a country is not at war, propaganda can still be used.

موسم الأمطار الي بتكون من مايو لنوفمبر ، وموسم الجفاف وبتكون من ديسمبر إلى مايو.

The rainy season is from May to November, and the dry season is from December to May.

وين بالضبط في الجزائر

And where exactly in Algiers?

هي أمور إدارية شو بيعرفني كيف بتصير قصدي هيك مشاريع

These are administrative matters. I do not know how these projects work

في المستقبل، لازم تتجوز وحدة قبل ما تمارس الجنس معها؟

In the future, will you have to marry a girl before you have sex with her?

قلتلّا إذا بدك تسجلها أنت عم تكب مصرياتك ما نها بحاجة تقوية

I told him that if you were to enter it, you would be wasting your money and it did not need support

لا أنا ما قلتلك نص ساعة أو ساعة كل القصة دقيقة

No, I did not tell you half an hour or an hour. The whole story is accurate

حتناقش حتناقش

will be discussed will be discussed

لما رجعت القضية تاني كان لكل واحد عدد كبير من الشهود.

When the case came up again, both sides had a large number of witnesses.

في يوم من الأيام يما صار هيك لأسماء

One day, mother, this happened to Asmaa

طلعت مع امها

She went out with her mother

بس لما ما تحرك اشي، طلعوا كلهم مبسوطين عشان يحتفلوا بموت البسة.

But as nothing moved, all got out joyfully to celebrate the death of the Cat.

مرة سألو لقريعي ليش رجعتو

One time, Laqrei asked him: Why did you come back?

لازم يكون حلمك صح يا ابني

Your dream must have meaning, my boy

قلتله قصدي انه شعر بنتك موسخ

She told him, “I mean, your daughter’s hair is dirty.”

كل الدنيا هيك ليش انتي لحالك بنتي و انا مو خايفة

The whole world is like this. Why are you alone, my daughter, and am I not afraid?

و هو عزم كل صحابه

Did he invite all his friends?