Newsgroup: it.hobby.modellismo
Titolo: interfaccia

Ciao a tutti
Sono Stefano e sono nuovo
Per prima cosa ringrazio tutti voi per aver discusso del simulatore ed
avermi consentito di sapere che era possibile ciò.
Ho scaricato il programma FMS e ho realizzato l'interfaccia per il mio
radiocomando AIRTRONICS RADIANT 6H. E' una cosa incredibile, funziona
alla stragrande.
L'ho aperto e ho trovato 4 fili collegati alla presa DIN; 2 di questi li
ho usati per l'interfaccia (GND e SIG) però volevo sapere se sapete
dirmi cosa possono essere gli altri 2, perchè siccome ho letto della
possibilità di escludere la parte radio mi piacerebbe farlo(così le
batterie durano di più).
Ovviamento non sto chiedendo di sapere che sul pin 1 c'è tale segnale,
ma solo di sapere cosa altro possono essere i 2 fili rimanenti ed in che
modo (una volta individuato/i il filo/i da usare) possa realizzare un
circuitino per escludere la parte RX.
Vi ringrazio in anticipo tutti
Ciao
Stefano

 batterie durano di più).
Per escludere il Tx devi estrarre il quarzo o rimuovere il modulo Tx stesso
se la tua radio ne è dotata.
--
Ciao
Marco d'Ambrosio  
m.dam...@libero.it
http://www.razzimodellismo.it
    ACME I-RM-05 / TRA #08224 L1
http://web.tiscalinet.it/mda
http://digilander.iol.it/robotica

Ciao Marco, ovviamente non ti ricordi di me
Ci siamo visti molto tempo fa ad un incontro di robotica da Stefano(non ricordo
il cognome); sono iscritto al gruppo.
Tornando al discorso:
Sei sicuro che non si bruci lo stadio tx finale?
Comunque quando colleghi 2 radio con il cavo mi sembra che solo quella del
maestro vada in aria, mentre l'altra manda solo i segnali.
Perciò effettivamente ci deve essere un modo per escludere, tramite ponticello
sul din, il tx dell'allievo.
Tu che ne pensi?
Grazie per avermi risposto.
A presto
Stefano


 Perciň effettivamente ci deve essere un modo per escludere, tramite


 e la batteria mi dura parecchio di piu'!
con l'antenna retratta non si brucia niente, tranquillo (io il finale l'ho
bruciato ma quello č un altro discorso). E' solo questione di fare durare di
piů le batterie.
--
Simone

 maestro vada in aria, mentre l'altra manda solo i segnali.
Esatto.


 maestro vada in aria, mentre l'altra manda solo i segnali.
Infatti in modalità allievo-maestro la tx dell'allievo è SPENTA!
Ciao,
Giovanni.

Ringrazio tutti voi per avermi risposto
Farò come dite, toglierò il quarzo.
ciao e grazie ancora
Stefano



Confermo !
Ma, come neofita, non vi sembra una grandissima CA%&%$TA ?
Mi spiego... Io sono il novellino che si compra modello, l'R/C (con il
quarzo abbinato a quello della ricevente montata sul nuovo modellino) e,
saltellando, vado al campo dei veterani. :-)
Cosa scopro ?
Che, invece, di utilizzare il mio R/C, devo imparare su quello del maestro
(magari di marca diversa, es. Hitec/Futaba perche' non ha i quarzi della
stessa frequenza della ricevente)! :-(
Dovrebbe essere piu' logico il contrario: come allievo uso il mio R/C ed il
maestro, premendo il SUO pulsante, abilita l'intervento dei SUOI stick (e
solo quelli) per correggere il mio volo.
Cosi' facendo controlla anche la perfetta funzionalita' dello stadio TX del
mio nuovo R/C che altrimenti non avrei la possibilita' di fare.
Vorrei conoscere il pirla che che ha definito lo standard esistente di
Maestro/Allievo; dico questo per il fatto che al mio primo volo, dopo
inutili tentativi di utilizzare il cavo, il sistema adottato e' stato quello
di usare solo il mio R/C e  di passare al "maestro" l'intera console nel
momento di crisi! :-))))) (modello salvato in extremis)
ciao PAN

inutili tentativi di utilizzare il cavo, il sistema adottato e' stato quello
Che problema hai avuto con il collegamento????
Saluti "Il Barone Rosso"
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