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Titolo: La Gelmini: Cosi' la sinstra usa la scuola

Il ministro: "Basta bugie. La sinistra  sfrutta la scuola per alzare
lo scontro".
Mariastella Gelmini sulla riforma che ha scatenato le proteste di
piazza. "C'e' stata troppa disinformazione. Sento il dovere di fare
qualcosa per modificare lo status quo".  
Invece che risolvere i problemi c'e' chi preferisce dividersi
ideologicamente.
Io chiedo a chi e' in piazza: vi sta bene che i nostri ragazzi siano
gli ultimi nelle liste internazionali ?
Voglio restituire ai docenti il rispetto che merita un mestiere che e'
una missione.
Complimenti Gelmini non demordere, finirai per avere il consenso di
almeno i 2/3 degli italiani. 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it



 
luf...@tin.it
CHE UN VECCHIO IMBECILLE applauda ai tagli nella scuola solo perchè tifa
PUTTANIERE è quasi naturale.
SCUSATE, cittadini, ma un governo di IGNORANTI NASSOLUTI e di delinquenti
comuni può avere a cuore la scuola e la ricerca scientifica???
Essere comandati da un baùscia brianzolo che crede che le percentuali degli
sbarchi possano diminuire del 147%, che Roma sia stata fondata da Romolo,
Remolo e Stronzolo, che la civiltà araba sia talmente indietro, 1400 anni,
da essere indietro prima ancora di nascere, che crede che esista ancora
l'IRI, che vuol stringere la mano a papà Cervi, che non festeggia il 25
aprile data fondante della Repubblica, che non parla di fascismo perchè ha
altro da fare, che dice di dormire 3 ore per notte e di passare altre 3 ore
cercando di farselo venire duro con l'aiuto delle sue ministre, UNO COSI'
può essere interessato alla scuola e alla scienza????
Siamo governati da un GANG piduista saldatasi a Cosa nostra: vogliono una
plebe sempre più ignorante e buzzurra da poter dominare senza rotture di
coglioni, da spremere ben bene dicendo loro con tutte le TV che lo fanno per
il loro bene.
Voglio un popolo di sudditi COGLIONI e CI STANNO RIUSCENDO PERFETTAMENTE!
Basta leggere i post di alcuni cittadini di questa falsa destra piduista che
scrivono qui: se Strike dice che la ricerca in Italia è ben finanziata, dove
credete che l'abbia sentiro dire? E da chi? Dalla trombetta del
puttaniere....
Noi stanziamo per la ricerca l'1% del PIL, tutti gli altri sono tra il 3% e
il 5%.
Ricercatori postdottorato, quindi gente che ha già dedicato 10 anni di vita
alla ricerca prende, se va bene, 850 euro al mese!!!
Chiuqnue abbia intelligenza e gioventù ha lasciato o sta lasciando questo
Paese, ora lo lascerà anche SAVIANO, quindi la gente con cervello e palle,
va via.
Qui restano i vecchi e la feccia.
ernesto
NATURE scrive: risparmi TAGLIAGOLA!
Cut-throat savings
Top of pageAbstractIn an attempt to boost its struggling economy, Italy's
government is focusing on easy, but unwise, targets.
It is a dark and angry time for scientists in Italy, faced as they are with
a government acting out its own peculiar cost-cutting philosophy. Last week,
tens of thousands of researchers took to the streets to register their
opposition to a proposed bill designed to control civil-service spending
(see page 840). If passed, as expected, the bill would dispose of nearly
2,000 temporary research staff, who are the backbone of the country's
grossly understaffed research institutions — and about half of whom had
already been selected for permanent jobs.
Even as the scientists were marching, Silvio Berlusconi's centre-right
government, which took office in May, decreed that the budgets of both
universities and research could be used as funds to shore up Italy's banks
and credit institutes. This is not the first time that Berlusconi has
targeted universities. In August, he signed a decree that cut university
budgets by 10% and allowed only one in five of any vacant academic positions
to be filled. It also allowed universities to convert into private
foundations to bring in additional income. Given the current climate,
university rectors believe that the latter step will be used to justify
further budget cuts, and that it will eventually compel them to drop courses
that have little commercial value, such as the classics, or even basic
sciences. As that bombshell hit at the beginning of the summer holidays, the
implications have only just been fully recognized — too late, as the decree
is now being transformed into law.
Meanwhile, the government's minister for education, universities and
research, Mariastella Gelmini, has remained silent on all issues related to
her ministry except secondary schools, and has allowed major and destructive
governmental decisions to be carried through without raising objection. She
has refused to meet with scientists and academics to hear their concerns, or
explain to them the policies that seem to require their sacrifice. And she
has failed to delegate an undersecretary to handle these issues in her
place.
Scientific organizations affected by the civil-service bill have instead
been received by the bill's designer, Renato Brunetta, minister of public
administration and innovation. Brunetta maintains that little can be done to
stop or change the bill — even though it is still being discussed in
committees, and has yet to be voted on by both chambers. In a newspaper
interview, Brunetta also likened researchers to capitani di ventura, or
Renaissance mercenary adventurers, saying that to give them permanent jobs
would be "a little like killing them". This misrepresents an issue that
researchers have explained to him — that any country's scientific base
requires a healthy ratio of permanent to temporary staff, with the latter
(such as postdocs) circulating between solid, well equipped, permanent
research labs. In Italy, scientists tried to tell Brunetta, this ratio has
become very unhealthy.
The Berlusconi government may feel that draconian budget measures are
necessary, but its attacks on Italy's research base are unwise and
short-sighted. The government has treated research as just another expense
to be cut, when in fact it is better seen as an investment in building a
twenty-first-century knowledge economy. Indeed, Italy has already embraced
this concept by signing up to the European Union's 2000 Lisbon agenda, in
which member states pledged to raise their research and development (R&D)
budgets to 3% of their gross domestic product. Italy, a G8 country, has one
of the lowest R&D expenditures in that group — at barely 1.1%, less than
half that of comparable countries such as France and Germany.
The government needs to consider more than short-term gains brought about
through a system of decrees made easy by compliant ministers. If it wants to
prepare a realistic future for Italy, as it should, it should not idly
reference the distant past, but understand how research works in Europe in
the present.
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 ha scritto nel messaggio 
news:nhmof4dqkeai5e4u1...@4ax.com...
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Piero Calamandrei - In difesa della scuola pubblica
Facciamo l'ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere,
un partito dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la
Costituzione, non la vuole violare in sostanza. Non vuol fare la
marcia su Roma e trasformare l'aula in alloggiamento per i manipoli;
ma vuol istituire, senza parere, una larvata dittatura. Allora, che
cosa fare per impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di
Stato in scuole di partito? Si accorge che le scuole di Stato hanno il
difetto di essere imparziali. C'è una certa resistenza; in quelle
scuole c'è sempre, perfino sotto il fascismo c'è stata. Allora, il
partito dominante segue un'altra strada (è tutta un'ipotesi teorica,
intendiamoci). Comincia a trascurare le scuole pubbliche, a
screditarle, ad impoverirle. Lascia che si anemizzino e comincia a
favorire le scuole private. Non tutte le scuole private. Le scuole del
suo partito, di quel partito. Ed allora tutte le cure cominciano ad
andare a queste scuole private. Cure di denaro e di privilegi.
Si comincia persino a consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole,
perché in fondo sono migliori si dice di quelle di Stato. E magari si
danno dei premi, come ora vi dirò, o si propone di dare dei premi a
quei cittadini che saranno disposti a mandare i loro figlioli invece
che alle scuole pubbliche alle scuole private. A "quelle" scuole
private. Gli esami sono più facili, si studia meno e si riesce meglio.
Così la scuola privata diventa una scuola privilegiata. Il partito
dominante, non potendo trasformare apertamente le scuole di Stato in
scuole di partito, manda in malora le scuole di Stato per dare la
prevalenza alle sue scuole private. Attenzione, amici, in questo
convegno questo è il punto che bisogna discutere. Attenzione, questa è
la ricetta. Bisogna tener d'occhio i cuochi di questa bassa cucina.
L'operazione si fa in tre modi: ve l'ho già detto: rovinare le scuole
di Stato. Lasciare che vadano in malora. Impoverire i loro bilanci.
Ignorare i loro bisogni. Attenuare la sorveglianza e il controllo
sulle scuole private.
Non controllarne la serietà. Lasciare che vi insegnino insegnanti che
non hanno i titoli minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano
burlette.
Dare alle scuole private denaro pubblico. Questo è il punto. Dare alle
scuole private denaro pubblico"
[ Piero Calamandrei - discorso pronunciato al III Congresso in difesa della
Scuola nazionale a Roma l'11 febbraio 1950 ]


Difendere la scuola pubblica non vuol dire affossare quella 
privata del resto chiaramente riconosciuta dal quarto comma
dell'articolo 33 della Costituzione che cosi' recita:
"La legge nel fissare i diritti e gli obblighi delle scuole non
statali che chiedono la parita', deve assicurare ad esse piena
liberta' e ai loro alunni un trattamento scolastico equipollente 
a quello degli alunni di scuole statali".
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Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 ha scritto nel messaggio 
news:6s20g4t414kl4es5i...@4ax.com...
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Ma non con i soldi dello stato. E nella scuola pubblica disinvestire vuol 
ire la morte di una nazione
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Con i soldi dei contribuenti visto che i genitori che - per ragioni
loro mandano i propri  figli alle privare - hanno pagato le tasse 
come tutti gli altri  
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it