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Titolo: Scuole okkupate

Oggi al TG alla richiesta di motivazioni dell' okkupazione delle scuole da
parte dei ragazzi milanesi, una ragazza riusciva a stento a ricordare le
motivazioni.
1 - La riforma Moratti....ma l'avranno veramente letta ed esaminata?
2 - La globalizzazione...ma cos'è questa globalizzazione di cui tutti si
riempiono la bocca e con la quale giustificano la distruzione di una città.
3 - Contro la guerra, forse questi okkupanti sono tutti seguaci di Bin
Laden, che hanno esultato quando in pochi minuti la popolazione mondiale,
contava circa 5000 persone in meno....
Ma ha dimenticato la motivazione più importante...le tariffe dei cellulari
troppo alte......
Se questi ragazzi sapessero cosa vuol dire lavorare e sporcarsi le mani e
non sputare sui soldi dei genitori...forse avrebbero meno tempo da buttare
in questo modo....

 motivazioni.
Va beh, le occupazioni le abbiamo tutti vissute sulla nostra pelle e sono
sempre state così: momenti in cui non si faceva lezione, sostanzialmente.
Anche perché a 16-17 anni sono veramente curioso di capire quanto una
persona possa essere competente in materia di insegnamento, politica,
società e costume. Però le difendo: è giusto che ognuno si viva le proprie
scelte fino in fondo. E' anche da situazioni come queste che nasce un
dialogo e che ci si confronta. Senza ovviamente voler pensare che le
occupazioni siano movimenti con un costrutto solido, perché altrimenti non
ci siamo...

 ha scritto nel messaggio
news:9ttle1$5j$1...@fe1.cs.interbusiness.it...
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sul sito 
www.studenti.it
ho trovato le "regole" dore dell'okkupazione eccole:
home>notizie>
Le 10 regole+3 per una buona autogestione
AUTOGESTIONE MON AMOUR
Come bisogna fare per organizzare una buona autogestione?
Lo abbiamo chiesto per voi ad Alessandro Coppola, presidente dell'Uds.
Quando faceva le superiori ha partecipato a tutte le autogestioni della sua
scuola. Perciò fidatevi, se ne intende.
1. La prima regola è la democraticità. L'autogestione deve essere decisa da
tutti, non imposta da qualcuno, altrimenti si finisce per riprodurre il
normale sistema che c'è a scuola. Se in assemblea la maggioranza dei
presenti vota si, allora procedete all'autogestione.
2. Una volta votato per l'autogestione, comunicate al preside la decisione,
presentando le motivazioni, il programma, le intenzioni. Se il preside è
civile non ci sarà rottura di rapporti. Se invece l'autogestione è contro il
preside, le cose cambiano e anzi la rottura è il primo passaggio della
protesta.
3. L'autogestione deve avere un obiettivo: un progetto, una piattaforma
(anche sui problemi interni dell'istituto), insomma qualcosa di concreto che
vi porti tutti a vivere l'autogestione stessa come un percorso.
4. La discussione deve essere aperta a tutti. Quindi dovete elaborare un
programma ricco e partecipato, sforzandovi di affrontare tutte le questioni
che emergono in assemblea.
5. Il programma dell'autogestione va deciso da tutti giorno per giorno.
Potete organizzarvi così:
anzitutto bisogna creare un comitato organizzativo, che ha tre compiti:
a.recepire quello di cui si parla in assemblea
b. mantenere i contatti con le persone esterne
c. realizzare il programm dell'autogestione
Il comitato va scomposto a sua volta in gruppi di lavoro permanenti, che
lavorino all'informazione, alla guerra, al rapporto con gli insegnanti,
all'affissione dei manifesti con il programma del giorno, alla pulizia della
scuola.
6. L'autogestione non deve essere la replica degli stessi meccanismi della
scuola. Non occorre un servizio d'ordine che richiami ognuno alla civiltà,
per quello bastano i bidelli.
7. Molto importante è che durante l'autogestione venga organizzato un
servizio d'ordine esterno, di modo che non vi ritroviate la scuola invasa da
spacciatori o altri loschi individui.
8. L'autogestione deve essere un momento di grande informazione, aprendo le
porte anche ad esterni che siano più informati. Ora, ad esempio, dovreste
aggiornare costantemente tutti sulla situazione della guerra in Afghanistan.
9. L'autogestione deve essere portata avanti in maniera democratica: ogni
giorno oppure ogni due, dovete ritrovavi tutti per capire cosa va e cosa no
nel modo in cui vi siete organizzati.
10. Fare un'autogestione non vuol dire chiudersi a riccio: è molto meglio
che manteniate il dialogo con gli insegnanti, anche esponendo loro le vostre
idee di scuola e di insegnamento.
11. L'autogestione deve dare voce alle vostre rivendicazioni di studenti,
che a seconda delle scuole e dei loro problemi, possono essere gli orari
delle lezioni, l'intervallo, la questione dell'uscita anticipata da scuola,
ecc.
12. L'autogestione deve essere un momento per rendere la scuola più
accogliente anche fisicamente. Questo significa che dovete darvi da fare se
le pareti hanno bisogno di essere ridipinte. Usate la fantasia e coloratele
come vorreste che fossero!
13. Mai togliere agli studenti la facoltà di studiare, anche durante
l'autogestione. Dovete garantire aule studio e cercare di coinvolgere
positivamente non solo i docenti, ma anche gli eventuali studenti che non
aderiscono all'autogestione.
 Tutte cazzate di sinistra.
Solo in Italia tra ottobre e novembre si okkupano le scuole: oramai è quasi
una materia di studio. Il nostro purtroppo non è un paese serio e lo si
capisce proprio dalle base: dalle scuole che si lasciano occupare a quattro
scamorze di sfacendati.
martes

 di sfacendati.
Si possono sempre mandare le guardie penitenziarie e la polizia a
sgomberare le scuole. Dopo l'esperienza fatta nelle scuole di Genova.......
Un saluto.
Gianni
PS: Aderite compatti al Luigino Fans Club (n° 70 aderenti, finora)
--
Socio fondatore del Luigino Fans Club. Tessera n° 0001
Inaugurata una nuova e luminosa era di libertà: finalmente
giudicati e pregiudicati giudicano i giudici.  ;-))

 Il nostro purtroppo non č un paese serio e lo si
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