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Titolo: Sulla riforma scolastica.


La verità è che con la riforma Moratti si è costretti a scegliere tra
istituti professionali gestiti dalle regioni e licei.
Ovvero si ritorna alla scuola classista pre 1969, dove chi sceglieva gli
istituti tecnici gli era preclusa la possibilità di continuare, se voleva,
con l'università.
Che c'entrano i mestieri artigianali????
Chi vuole pure ora può iscriversi ad una scuola in cui impara solo "il
mestiere".....

"il mestiere".....
Nell'immediato dopo medie, non mi pare ci sia questa liberta', visto
che si stava parlando di obbligatorieta' - che reputo a dir poco una
follia - sono alle superiori.
- Origin: Il meglio nemico del bene.  
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 di chi li ha percepiti.
Perche' ? Non e' forse ridicolo il passaggio da liceo classico a ingegneria
?

 follia - sono alle superiori.
NON è vero. Caro Luigino documentati..........
I cicli scolastici dell'Ulivo PREVEDEVANO:
Una "scuola dell'infanzia", dai 3 ai 6 anni di età.
Venivano accorpate scuola elementare e media, che assumevano la
denominazione di "scuola di base" con la durata di sette anni (uno in meno
di adesso), al termine del quale si svolge un esame di Stato.
A questo ciclo seguiva la "scuola secondaria" della durata di cinque anni.
I primi due di tale ciclo completavano l'obbligo scolastico che  avrebbe
dovuto seguire gli alunni sino al compimento del quindicesimo anno di età. .
Dal sedicesimo al diciottesimo anno di età, i giovani avrebbero dovuto
adempiere "all'obbligo formativo", che poteva  compiersi o nell'
APPRENDISTATO o in corsi di formazione professionale o nel triennio finale
della scuola secondaria (art 68 L. 144/99).
Era possibile, durante e dopo il primo biennio della scuola secondaria,
passare da una delle aree (classica, scientifica, tecnica tecnologica,
artistica e musicale) all'altra, tramite "moduli" di orientamento e
raccordo.
Nell'art 4, comma 4, della legge revocata era stabilito che, a richiesta dei
genitori, gli alunni possono svolgere anche attività di formazione
professionale e di contatto col mondo del lavoro, purché l'offerta formativa
della scuola preveda una tale possibilità.
È questo un aspetto importante per gli alunni con handicap intellettivo, che
possono scegliere, al termine dell'obbligo scolastico, se passare
definitivamente alla formazione professionale o proseguire la scuola con
percorsi misti.
L'art 6, comma 1, nel prevedeva un programma di attuazione della legge,
seguito in sede parlamentare, stabilisce che verrà impostato un programma di
riqualificazione del personale docente. È importante fare in modo che in
tale progetto di riqualificazione siano previsti gli aspetti dell'
integrazione scolastica.
Ora PER FORZA , un ragazzino deve decidere due percorsi senza ripensamenti:
O la scuola professionale (senza possibilità di Università) o Licei.........


O la scuola professionale (senza possibilità di Università) o Licei.........
Botte piena e moglie ubriaca, e' purtroppo e' impresa che non e'
ancora riuscita a nessuno.


?
I licei classico o scientifico in anteprima sona la preparazione 
somma per accedere alla laurea.
- Origin: La troppa diversita ostacola comprensione e vivibilita'. 
 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it


Conosco un tipo che ha studiato al liceo classico (Plinio seniore e si
è diplomato con 56/60 nel lontano 1994) ora sta per laurearsi in
ingegneria delle telecomunicazioni... Ah... dimenticavo, è un liberal
Dse posta spesso su it.politica.pds Ng.. ;-)
Faber est suae quisque fortunae (ciascuno è costruttore della sua
sorte).
Waku waku, Leftorium

 artigianali, si sentira' uno frustato.
Ma non è così, non isolare le singole parti del testo.
Innanzitutto, chi si diploma lo fa con un anno in anticipo (come avviene in
quasi TUTTI i paesi Europei).
Inoltre dalla scuola dell'obbligo, chi non intende proseguire, usciva a
15-16 anni. Con maggiori conoscenze di Informatica e di lingue straniere.

 somma per accedere alla laurea.
Non essere ridicolo ....
Li ho ben visti i liceali classici mentre seguivano Analisi 1. Sembravano
assistere una lezione tenuta in aramaico.
In paesi molto piu' avanzati del nostro come il Giappone a 12 anni
cominciano i primi studi di funzione, mentre dai nostri licei classici
escono ragazzi che non sanno cosa sia un logaritmo.
Se si dovessero seguire i tuoi ragionamenti a quei poveretti sarebbe piu'
che giusto precludere l'ingresso alle facolta' scientifiche (io ovviamente
sono per la piu' completa liberta' di prendersi mazzate).

 sorte).
E' quello che Luigino non riesce a comprendere :)

Non essere ridicolo ....
Bene!!! si pensi che il tuo interlocutore sia redicolo, che stai a
buttare con lui il tuo prezioso tempo ?
- Origin: A che se serve una cosa che non serve ?
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

Ma non è così, non isolare le singole parti del testo.
E' quello che sta verificando, in quella che reputo la piu'
disorganizzata retrograda scuola pubblica  dell'Ue. 


buttare con lui il tuo prezioso tempo ?
"Redicolo" è poco :)))) 
Waku waku, Leftorium

 buttare con lui il tuo prezioso tempo ?
Il mio era un consiglio :)