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Titolo: - momentanei compagni di strada -

                                 Ad uno ad uno,
                                 in silenzio, vi vidi negare
                                 Il seme dell'idea:
                                 l'erba cresce orizzontale.
                                 Sulla duna rovente,
                                 verticale tuttora, poggio.
                                 In vortici di sabbia,
                                 una rabbia pulita coagula
                                 la mia esistenza:
                                 lo smeraldo non concima.

(per quel che conta..)
per me conta.
grazie
stir


                                  Ad uno ad uno,


   lo smeraldo non concima.
Mi accingo a commentare ciò che mi appare subito come un gioco enigmistico
incastonato fra rebus e giochi di parole ad incastro.
1. "...lo smeraldo non concima." lo leggo "la speranza (naturalmente fine a
se stessa, giacché uno smeraldo, in quanto inorganico, non ha radici) non
alimenta alcuna crescita (culturale?!?)"....ma anche 'speranza' è una
sintesi plurisignificante (vedi che per l'occasione ho anche brevettato un
bellissimo neologismo!).
2. "...in vortici di sabbia..." (qui potrei sbizzarrirmi) lo leggo più o
meno come "...nell'età (o in una certa 'fase' del proprio tempo) in cui il
tempo non scorre con regolarità definibile (o descrivibile...forse per un
poeta-scrittore è il termine più eloquente)".
3. "...Il seme dell'idea" è un'immagine incredibilmente bella, direi
perfetta per descrivere 'istante precedente il 'Big Bang', 'l'atto della
creazione'.
4. "negare...il seme dell'idea" è solo apparentemente una immagine negativa,
almeno per chi ricorda la teoria 'romantica' che vuole l'atto della
negazione dell'idea come necessaria affinché si possa avere consapevolezza
dell'idea stessa (tesi-antitesi-sintesi).
potrei continuare per ore...fermami!
Qualcuno mi fermi, per favore!!!
Ma due parole fra tutte sorreggono senso e ritmo, nonché l'attenzione di
me-lettore (come le colonne, l'arco che gli appartiene): "orizzontale" e
"verticale";
e su queste costruisco l'intuizione della mia lettura.
Fra l'altro non posso fare a meno di pensare (ma questa è con ogni
probabilità una mia 'distrazione' dovuta a recenti e piacevolissime
discussioni con una docente di Sc. dell'Educazione dell'università di
Palermo) ad alcune considerazioni e conseguenti riflessioni sulla 'didattica
orizzontale', in contrapposizione a quella -pare ormai superata-
'verticale'.
Ah, dimenticavo: bellina la poesia!!!! ;-))
Saluti, maestro.
Schroeder

                                  lo smeraldo non concima.
Un po' più di fatica a leggerlo.
Forse è più bello de L'incontro,
ma mi piace di meno.
Tissaferne

                                  lo smeraldo non concima.
Questa mi prende poco.
E' colpa mia.
Tissaferne

 ha scritto nel messaggio
news:UIw65.308405$VM3.2...@news.infostrada.it...

Direi proprio di no!!!
...e se può servire a convincertene, sottolineo che non è mia abitudine
pensare ad un 'maestro', come a qualcuno che si guarda dal basso verso
l'alto ('verticalmente', appunto) e che -in generale- non è con prospettive
gerarchiche che scelgo gli 'appellativi per i miei 'momentanei compagni di
strada'.
La verità è che ho potuto basare la mia crescita (se crescita in me v'è
stata) solo sui tuoi giudizi (gli unici ad essere sempre 'sinceri').
Ritengo che un "Bella! Mi piace!" spillato ad una poesia, sia sempre un
condizionamento molto forte per l'autore (naturalmente circoscrivo il tutto
agli 'autori' di IAP), perché conseguenzialmente, tenderà a seguire la
strada appena indicatagli.
Su IAP si tende a commentare IMHO quasi sempre gli autori più che le
poesie...tu, invece, non hai mai commesso questo errore: l'esempio da
seguire.
E' con questo spirito che dico "maestro".
Inoltre le ultime poesie da te postate sono a mio giudizio dei veri
capolavori...che ciò ti faccia arrossire o meno.
Schroeder
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