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Titolo: Perchè l'Essere piuttosto che il nulla?

 Massimo
 
Ciao! 
 
 

 di ogni apparenza c'è sempre l'Essere presente il nulla non esista
 
ma il ragionamento non
era in senso platonico.
Era più in senso logico ontologico?
Può l'essere fare a meno del non
essere nel senso positivo di
sovrapposizione?
 
ciao
Massimo 
 

 il suo centro ovunque e la circonferenza in nessun luogo...
 
Sei dottore in filosofia, io te ne rendo merito.
 
Sei più vicina a Dio=tutto più di chiunque io abbia mai conosciuto, con 
la sola eccezione di Gesù che era <<uno con Dio>>.
 
Ed *uno con Dio* proprio nel senso di grande armonia che ogni ente può 
essere dentro il tutto e comportarsi come una unità.
 
Recentemente sto partecipando -su facebook- alla pagina di "fisica 
quantistica".
 
E i fisici non riescono a capire l'effetto entanglement.
 
In base a questa osservazione sperimentale si può infatti misurare che 
se due fotoni sono correlati tra loro all'atto della generazione, si 
osserva che una mutazione indotta sul primo fotone si ripercuote sul 
secondo fotone senza che tra i due grafici temporali (che tengono conto 
delle modificiazioni fisiche) vi sia se non un tempo zero tra ciò che 
succede al primo fotone e ciò che succede al secondo fotone (il secondo 
fotone non deve aspettare un intervalllo di tempo per sapere cosa è 
successo al primo! .. ma lo sa subito!).
 
I fisici ci vanno al manicomio, poiché la teoria della relatività sembra 
confermare che la max velocità (nella nostra dimensione) sia quella 
della luce.
 
Come fanno invece i fotoni "gemelli" a trasmettersi info senza un tempo 
di attesa?
 
Succede proprio per il fatto che tu sei riuscita a capire: Quei due 
fotoni non sono due, ma sono "uno"
 
:-)
 
Matematicamente essi non sono legati solo nella nostra dimensione, 
(grazie a opportuna polarizzazione di correlazione che li rende gemelli) 
ma in "tutte le dimensioni", anche quelle dimensioni esterne alla nostra 
in cui la massima velocità raggiungibile rimanendo nella nostra 
dimensione sia quella della luce.
 
Cosa succederebbe se noi viaggiassimo alla velocità della luce e 
aggiungessimo un epsilon (una quantità piccola a piacere) di velocità?
 
Ricordo ai fisici che ciò non è impossibile perché un corpo è nel suo 
stato di quiete quando viaggia a velocità costante!
 
Succederebbe un salto dimensionale: noi -sulla terra- non osserveremmo 
più il corpo a velocità maggiore della luce perché è fuori dalla nostra 
dimensione, quella in cui adesso comunichiamo.
 
Perché i fisici si sono convinti che vi sia una sorta di muro che 
impedisca un corpo di viaggiare a velocità maggiore di quella della luce?
 
Perché se provi ad accellerare delle particelle sub atomiche in 
laboratori grazie a campi elettromagnetici (ad esempio), man mano che la 
velocità aumenta la particella si approssima alla velocità della luce, 
ma servono forze sempre maggiori perché aumenti di velocità anche di 
poco imponendo che non disponiamo di energia sufficiente per superare la 
velocità della luce se usiamo questa tecnica.
 
Ora -come è noto- persino il tempo scorrere in modo diverso a secondo 
del sistema inerziale (la piattaforma di misura) che sia solidale con il 
corpo in esame.
 
Quindi <<il laboratorio non è la piattaforma idonea!>> ad accellerare un 
corpo oltre la velocità della luce (e gli esperiementi lo confermano!).
 
La forza deve essere attivata direttamente sulla astronave che viaggia 
in prossimità della velocità della luce.
 
In tal caso la forza che accelera il corpo non sarebbe solidale con il 
nostro pianeta (e -quindi- il nostro sistema inerziale), ma con la 
astronave e potrebbe continuare a erogare energia di accelerazione anche 
durante e dopo il salto dimensionale, non dovendo simultaneamente 
trovarsi in due luoghi diversi: la nostra dimensione e quella oltre il 
salto dimensionale!
 
Quindi in questa maniera presto potremo dimostrare che ci si può sia 
approssimare la velocità della luce, e sia che è superabile.
 
La energia che serve sarà tratta sia dalla fusione nucleare grazie alla 
tecnica oggi segretata dai servizi militari, sperimentata nel rapporto 
41 dal cnr di Frascati (si può leggere su youtube scirvendo "rapporto 41 
di Maurizio Torrealta"), e con cui è stato alimentato un motere 
elettrico dai giapponesi per 2 ore già dal 2000, e sia dal collasso di 
materia e antimateria (che si trasforma nell'equivalente di energia, in 
modo completo e non in modo parziale come nel processo di fusione che è 
quello per cui emettono energia termica e luce le stelle): in questi 
giorni il cern di ginevra è riuscita a tenere confinata l'anti materia 
per un intervallo di tempo di minuti (1000 secondi), grazie a tecniche 
di raffredammento vicino alla zero assoluto.
 
Ecco l'articolo:
http://www.blitzquotidiano.it/scienza-e-tecnologia/antimateria-catturata-cern-secondi-comportamenti-881199/
 
 
Quindi i miei complimenti per la tua capacità di visuale.
 
 
Saluti felicità

 Massimo
 
Ciao!! 
 
 

 sola eccezione di Gesù che era <<uno con Dio>>.
 
Tutti siamo uno con Dio ( l'Essere), ma tanti si sono alienati per l'inganno 
dei limiti  e dei condizionamenti culturamente imposti
 
 Come dicevo a SerGiotto che è di religione giudaica, l'io può ingabbiarsi 
all'individualismo o liberarsi dalla stretta gabbia dell'ego prendendo da se 
stesso la potenza di riconoscersi e riconoscere il Tutto in cui si trova 
immerso, coglie così istantaeamente  il Tutto stesso... l'*io* che 
riconoscendo
se stesso, si libera dai limiti dell'individualismo, li dissolve e 
praticamente arriva a fondersi
con Assoluto.
 
 
Siamo degli infiniti punti , mai circoscrivere un punto poichè  lo si 
igabbia, il *punto* è il mimino che coincide con il massimo, il punto quindi 
ha  in sè  l'unità del Tutto
 
 
 
 E quale prof può mai insegnare al tutto l'Essere? I prof  posto l'inganno 
di  un sopra in cui si pongono ( illusione)  pongono sotto ( illusione) gli 
allievi che  vengono così condizionati  e  così il facile in sè diventa 
difficile da riconoscere per l'allievo perchè è difficile per il prof che si 
inganna. Un prof dovrebbe spingere l'allievo al riconoscimento di sè e lì 
c'è tutta la conoscenza, lì c'è l'Essere  che si riconosce assolutamente 
UNO, si riconosce così il legame delle cose manifeste, non esisterebbe l'una 
senza l'altra e non esisterebbe niente senza l'Essere...ma i prof 
condizionanano il facile con il difficile perchè per loro, dal momento che 
si pongono sopra è veramente difficile cooscere la Realtà che è *semplice*, 
semplice perchè incondizionata. E' così semplice....

 Anche tu ce l'hai, tutti ce l'hanno...pochi però non si ingannano in questo 
sistema che divide e divide, che ingabbia e ingabbia, che mette le 
staccionate, che chiude in cella quel punto coprendolo di difficoltà, eccolì 
lì che vanno a tastoni, direbbe il nostro Gesù: ciechi che guidano altri 
ciechi e direbbe mia nonna: ;-) chiechi autoaccecati che guidano quelli che 
accecano di volta in volta e che vanno sempre a cozzare con i limiti della 
cella in cui si pongono... e come rosicano se si eliminano i limiti 
poi...tenuti in cattività  per auto ingabbiamento  :-) hanno una gran fifa 
della libertà, però n'zi sa mai che si ritorni a vedere...che si torni alla 
Filosofia
 
 
 > Saluti felicità
 
Ciao!!