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Titolo: Io sto con Fini (spiegazione)

Sono contentissimo del "vespaio" che si è creato. Ora, visto che il tempo
che mi è rimasto è poco (non usa Internet al lavoro, ma a casa, posto in cui
sono sempre meno), volevo (per chi è interessato) tirare le fila delle
critiche che ho ricevuto.
Non credo di essermi spiegato bene sul fatto della cultura. Un'obiezione
frequente era che qualcuno può benissimo insegnare una materia senza parlare
di sesso ogni due frasi. Ebbene, quando parlo che una cultura influisce sul
modo di insegnare non intendo questo (che sarebbe appiccicoso e stucchevole
in chiunque). Quanto al mito che uno possa spiegare Manzoni o il Big Bang
senza trasmettere se stesso..., bhe, credevo che ci credessero solo al
liceo: c'è ancora qualcuno che crede veramente che sia possibile (oltre che
bene) che io che sto insegnando METTA DA PARTE quello che io sono? Se un
omosessuale insegnante facesse così sarebbe il traditore di se stesso, oltre
che un illuso (come chiunque altro, intendiamoci)
Quanto alla diversità od ai tabù, non credo di essere vittima di qualche
teoria oscurantista medioevale, ma credo di sapere a chi voglio dare da
insegnare i miei figli. Non mi spaventa la diversità.
Non mi spaventa la diversità; infatti, come ho detto in un altro messaggio,
ho scelto (precisamente scelto) un collaboratore per due progetti -andati a
buon fine entrambi - omosessuale perché avevo trovato in lui un gusto ed una
raffinatezza che altri non avevano. Probabilmente non era il migliore
professionista del suo campo, ma senz'altro aveva caratteristiche che
giocavano a suo vantaggio.
Una persona (non mi ricordo chi, non me ne voglia) mi ha detto che
l'omosessualità non è una scelta dettata da una cultura, semmai è una
condizione che genera una cultura. Può darsi che abbia ragione (senz'altro
in molti casi è così), ma il discorso non cambia. Ognuno di noi porta con sé
una cultura -  un modo, cioè, di affrontare la realtà e le persone. Gli
omosessuali anche.
Quanto al fatto che l'incidenza del scegliere le pere piuttosto che
l'omosessualità sia uguale per la mia vita, bhe, parla da sola...
grazie. Sono aperte altra critiche.
--
Marcello
anselmit...@chizzoli.it
"era necessario che l'eroico diventasse quotidiano ed il quotidiano eroico"

In pratica un omosessuale non può far nulla per lasciare tra parentesi la
sua condizione sessuale e io non voglio che tale condizione trapeli (come è
inevitabile che sia) ai miei figli mentre cercano un'istruzione.
Non voglio che Manzoni sia letto e presentato da qualcuno che mi richiami
immediatamente alla mente disgustose depravazioni.
Un insegnante deve essere puro e asessuato, trasparente di fronte agli
allievi, per evitar loro traumi o interrogativi su questioni che non devono
tenere presenti.
Ne deduco che se un omosessuale sarà di fronte ai miei figli in un secondo
tempo e in altre vesti, esso inevitabilmente verrà visto come un diverso,
uno scherzo della natura che sarebbe meglio emarginare o rinchiudere, ma che
nella nostra immensa bontà tollereremo, senza però arrivare a fargli
insegnare ai bambini...
Probabilmente invece i miei figli che avessero avuto un insegnante
omosessuale dichiarato (vi sono poche probabilità in questa società così
aperta...) dopo i primi giorni di imbarazzo a causa dell'ignoranza in cui
erano tenuti sull'esistenza di certi singolari esemplari umani, non vedranno
il lui che una PERSONA.
P.S. Saresti così gentile da spiegarmi quale sarebbe la "cultura gay" che
tanto temi?
Saluti.  Luca Ferrari.

insegnare ai bambini...
Deduzione sbagliata. Personalmente non credo nella tolleranza che, in fondo,
è ignorarsi a vicenda, ma credo che sia più fruttifero per entrambi (me e
l'omosessuale) conoscersi a vicenda e trattenere ciò che è veramente
importante.
Questo non mi vieta di crescere i miei figli come credo che sia meglio per
loro.
Per quanto riguarda la cultura che i gay si portano (francamente trovo
brutto il termine gay, ma lo uso per brevità, ma se a loro piace, a me va
bene) dietro (come i mi porto la mia) è l'idea di uomo che hanno, che
secondo me è sbagliata: nasce da un'idea di libertà e di concepirsi uomini
che non è come la mia e siccome secondo me è pure sbagliata non ci tengo che
i miei figli la imparino.
Il discorso della diversità è fin troppo marcio: non intendo relegare
nessuno e non lo ho mai fatto: grandi pensatore e filosofi furono
omosessuali: non sono sessuofobo, ma solo ci tengo che i miei bambini
possano crescere al meglio che io gli possa dare. Se poi un giorno avrò
sbagliato, non credo che sarà non avendogli dato maestri omosessuali,
perché, cercando di evitarli non insegno loro a non rispettare le persone.
Saluti.


perché, cercando di evitarli non insegno loro a non rispettare le persone.
A sì? Io non voglio che tu insegni alcunchè ai miei figli, però ti
rispetto...
D'accordo va rispettato, entro certi limiti, il diritto ad educare i figli
come meglio si crede, ma se tutti la pensassero come te valenti insegnanti,
gay o sospettati di omosessualità, non potrebbero esercitare il loro
mestiere e sarebbero discriminati solo per la loro preferenza sessuale. Del
resto non sostengo che tu non possa fare questo, ma che non si debba fare e
cerco di portare ragioni.
Ciao  Luca Ferrari.

 gli eterosessuali.
E parlando di matematica?
Leonardo


Parlando di matematica. La cultura che un insegnante trasmette (la sua
antropologia, per restare tecnici), non la trasmette solamente tramite la
"materia" (nel senso di "Contenuto") di ciò che insegna, ma - direi -
soprattutto - con il rapporto che crea con il ragazzo.


Quello che dici è perfettamente vero, e, per quanto mi riguarda, è anche il
discorso più assennato che ho sentito su tutta la vicenda. Per quanto
riguarda la negatività dell'antropologica omosessuale non la do per
scontata, certo l'omosessuale può essere molto affettuoso e rispettoso del
ragazzo e farlo crescere meglio di qualsiasi 'puttaniere' (espressione
concessa:-)), ma il rischio è grosso, mi capisci.
Non credere che se io trovassi da mio figlio un insegnante 'pu...'
(questione di brevità), non esiterei ad avere le stesse reazioni.
Ma io credo che un insegnante omosessuale affettuoso e rispettoso sia
un'eccezione. Non che gli altri sia dei mascalzoni!!, ma che, in un corso
naturale del rapporto, una persona fa passare normalmente quello che è. Mi
sono spiegato meglio?
P.S.: cosa insegni?
--


 soprattutto - con il rapporto che crea con il ragazzo.
Si', giusto, hai ragione.Non capisco pero' il collegamento diretto tra
omosessualita'
e negativita' nel rapporto culturale con il ragazzo.
Se l'omosessualita' e' (anche!) affettivita' e passione,
non mi e' sempre chiaro perche' debba turbare un insegnante
che abbia una forte passione per il proprio amato dello stesso sesso
e non un insegnante che, come me, ha una forte e smodata passione
per la Nutella.
Anche il "puttaniere" (mi si passi l'espressione) e' portatore
di una cultura (quella che vede nella donna esclusivamente uno strumento
di piacere, se non un oggetto); penso che per molti di noi questa
sia una cultura non propriamente positiva.
Perche' un "puttaniere" insegnante dovrebbe avere un rapporto con le
ragazze migliore di quanto possa avere un insegnante omosessuale
con i ragazzi? O trasmettono ambedue una cultura negativa (e allora si abbia il
coraggio
di dire
"no agli insegnanti puttanieri e/o omosessuali") o si riconosca
che le loro preferenze
in camera da letto non sono tali da turbare l'insegnamento della
meccanica quantistica in un liceo.
Ciao
Leonardo

Allora visto che un fascista non potra' non far trasparire il suo fascismo
vietiamo l'insegnamento ai fascisti (e dato che il fascismo e' fuori legge 
in Italia si potrebbe benissimo).
Ma con simili argomentazioni comiceremmo a fare processi alle intenzioni
ed 
alle idee di tutti.
--- OffRoad 1.9t unregistered

caso mi troveresti disarmato e capace solo di una risata.
Acc. lo pensavi davvero!
P.S. Ahahahah!

No, ero solo distante per lavoro, ma ora ho fretta... Comunque non lo
pensavo
