Newsgroup: it.cultura.filosofia
Titolo: Dresda etc.

Il xx sec.è di violenza.Nassuno dei contendenti ne è immune.
Hitler!
E i bombardamenti che incendiarono Dresda (op.Vinegrove,13.2.45,3000000 morti) dove chi si gettava nel fiume per non bruciare moriva arrostito?
I bombardamenti di Tokyo (9-10/03/45)?
 L'ondata di fuoco ebbe un fronte di 5 km. Vi furono 200000 vittime.
Tokyo in complesso incassò 11000 tonnellate di bombe.
Toyama ebbe il 97% dell'area edificata.
Cinque mesi furono sufficienti a Curtis LeMay 8Gen.) per distruggere 28500 ettari di superficie edificata in circa 69 centri urbani fittamente popolati.
Poi le bombe A.
E' arduo credere che nel confronto tra violenti qualcuno sia da riprovare e altri da glorificare.
Ho visto personalmente aerei mitragliare una giostra piena di bambini presso la stazione ferroviaria di Grosseto.
In nome del bene e della giustizia stranamente è dato di constatare anche il male.
Leggendo il Vangelo constato che Cristo predicava la pace, il perdono, la tolleranza, l'amore assoluto per il prossimo.
C'è da riflettere!
Saluti a tutti da 
md9...@mclink.it
 
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Ciao a tutti, volevo chiedere un parere su due dubbi che mi assillano.
1) come mai gente del calibro di Nietzsche e Sartre e Wittgenstein al
liceo (almeno al mio, scientifico) si studiano poco e male mentre poi
ci si sofferma per settimane su "comparse" (relativamente parlando)
come Campanella e Telesio e Anselmo?
2) Sartre nella Nausea si sofferma sulla figura dell'Autodidatta
criticandolo duramente per la sua posizione di umanista. E poi
pubblica un saggio dal titolo "L'esistenzialismo e' un umanismo.".
Cosa mi sono perso nel frattempo???
Grazie a tutti coloro che tenteranno di rispondermi. Ciao
Stefano
st...@earthling.net
http://www.geocities.com/SiliconValley/Lakes/1218
Breathe the pressure,
cum play my game i'll test ya
psychosomathic, addict insane!

psychosomathic, addict insane!
Ciao Stefano
Rispondo alla prima. Che tu sia benedetto per pensarla così da anni cerco di
sganciarmi da Kant e Hegel in cui resto impigliato per mesi e mesi per
irrompere nel novecento ma, ahimè, i colleghi di filosofia mi guardano come
un eretico quando predico i miei progetti di taglieggiamento selvaggio nei
confronti dei due boss della filosofia, vedo nei loro occhi bruciare le
fiamme di mille roghi inquisitori. Ciò che è peggio è che gli alunnetti,
queste affascinanti, divertenti, imprevedibili bestiole sono ancora più
conservatori dei colleghi (il che non è poco) e ad ogni mio tentativo di
dribblare con eleganza i due boss per propinar loro letture, testi e
spiegazioni di filosofi contemporanei o, almeno, morti da non troppo tempo,
erompono in ululati di disperazione. Molto più facile non uscire dai binari
della consolidata tradizione storicista, forse gli alunni del XXI o XXII
secolo, se Berlinguer avrà lasciato qualcosa della scuola pubblica, potranno
studiare la filosofia del XX secolo.
Tu chiedi perché? Per quanto concerne gli insegnanti ti posso rispondere io:
1) più facile spiattellare la solita pappa preconfezionata, son cose che
sappiamo benissimo; spiegare Wittgenstein, ecc. significherebbe rimboccarsi
le maniche, studiare, cambiare anche metodologia didattica, darci dentro con
la lettura dei testi, ecc.
2) per impreparazione didattica. FIlosofia del novecento = cambiamento di
metodologia didattica = noi insegnanti usciamo dalla stessa scuola in cui
lavoriamo. DI didattica non sappiamo un tubo! La formazione degli insegnanti
è fondata sull'idea che chi conosce bene i contenuti di una disciplina li
può e li sa anche insegnare! Balle! Insegnare è un lavoro a se stante a cui
l'università non ci ha preparati. Quelli di noi che hanno volontà, voglia e
entusiasmo, imparano il mestiere da autodidatti, come? Rovinando alunni
naturalmente - sai com'è si fanno esperimenti! SI va per tentativi ed
errori/orrori, :-))) Ho sulla ocscienza più gente di una SS!
3) CI sono anche altri motivi, più onesti, c'è chi in buona fede ritiene che
sia giusto così, ma sta per scadere il mio tempo, devo finire la lezione per
domani, Nietzsche.
PS quest'anno voglio fare qualcosa del novecento, sono disposto ha
massacrare i filosofi del novecento, ho già eliminato Hegel, ce la farò,
dipende, è raro che le piccole pesti entrino a scuola e che una volta
entrate non si sparpaglino per l'istituto a: fumare, amoreggiare,
accapigliarsi, ascoltare musica, mangiare orribili merendine, insomma si
socializza un casino!
Ciao Stefano
Gianfranco!
Scuola pubblica in affondamento, si salvi chi può!

 
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