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Titolo: Diverse scuole del sud hanno barato nei test di valutazione dei loro studenti. Se qualcuno mi da del razzista lo mando a fare sesso anale.

Una scandalosa notizia che, se confermata, conferma il triste dato di
malcostume diffuso nelmeridione d'Italia.
I presidi e gli insegnanti di molte scuole hanno vergognosamente
barato nell'inviare i temi a sottoporre a valutazione europea per i
loro alunni delle scuole medie.
La notizia dal Corriere on-line:
http://www.corriere.it/cronache/09_agosto_11/test_medie_copiati_benedetti_1106ab68-8637-11de-a11a-00144f02aabc.shtml
Ecco l'articolo:
L'ESAME DI STATO
�Test copiati alle Medie, Sud declassato�
Il ministero rovescia la classifica. �Sono al Nord gli studenti
migliori�
ROMA � In terza media i ragazzi del Sud bravi come i ragazzi del
Centro. E quelli del Nord leggermente indietro rispetto ai coetanei
del Centro e del Sud. Sembrava questo il risultato della prova Invalsi
(Istituto nazionale di valutazione dell'apprendimento scolastico)
dell'esame di terza media, quella oggettiva, a base di test. Poi
qualcuno ha scoperto il �trucco�: molte delle prove inviate dalle
scuole meridionali presenti nel campione rappresentativo (1304) erano
quasi uguali, molto simili a fotocopie.
Dopo l'applicazione di una metodologia piuttosto complicata per
salvare l'attendibilit� della ricerca scientifica minacciata dall'arte
di arrangiarsi, ecco il definitivo responso Invalsi: pi� bravi al Nord
e al Centro con una percentuale di 7 domande azzeccate su 10, mentre
il Sud si ferma a 6. Ancora una volta i �comportamenti opportunistici�
del Sud � cos� l'Invalsi definisce la copiatura generalizzata �
minacciano la credibilit� di un esame di Stato: 560 mila candidati,
6000 scuole, decine di migliaia di prof. E oscurano un risultato
positivo: almeno il 60 per cento di risposte giuste, magari non
saranno le pi� difficili (lo sapremo tra sei mesi), ma � gi� qualcosa.
I �comportamenti opportunistici� sono emersi anche lo scorso anno.
Stavolta sono stati misurati. Per i test di Italiano il coefficiente
di copiatura pi� elevato (coefficiente di cheating, dicono quelli
dell'Invalsi)� stato riscontrato in alcune scuole della Calabria e a
seguire della Campania, Puglia, Sicilia e Basilicata. Per la
matematica la graduatoria vede al primo posto la Campania seguita da
Calabria, Sicilia, Basilicata, Puglia e Molise. Tra le regioni meno
copione Veneto, Emilia e la provincia di Trento, mentre la Lombardia �
in una posizione intermedia. I risultati dell'indagine confermano il
divario gi� noto (basti pensare alle pi� quotate indagini
internazionali) tra gli apprendimenti nel Nord e nel Centro e quelli
nel Sud. E dicono anche altre cose, come la scarsa utilit� delle
bocciature come opportunit� di recupero e le persistenti difficolt� di
alfabetizzazione dei figli degli immigrati. Ma un aspetto non meno
preoccupante � l'ammissione da parte dell'Invalsi di anomalie nello
svolgimento della prova in certe zone del Paese. �Dal campione
emergono, in maniera evidente, dei segnali che indicano comportamenti
opportunistici in alcune scuole�, si legge nella presentazione
ufficiale dei dati. �Il fenomeno � abbastanza marcato�, afferma
Roberto Ricci, esperto di valutazione. � evidente che in alcune scuole
del Sud presidenti di commissione e commissari continuano a voler dare
una mano ai ragazzi, nonostante la dimensione dell'esame, le finalit�
scientifiche della prova, le raccomandazioni del ministero.
I test per misurare l'apprendimento, nazionali o internazionali tipo
Ocse Pisa, sono ormai la norma in tutti i Paesi sviluppati. Da noi
continuano a incontrare difficolt�. Qualcuno si chiede se non sia il
caso di ridimensionare i programmi. �No, assolutamente � dice Giorgio
Rembado, presidente dell'Associazione nazionale presidi �. Il test
unico nazionale va salvato. Il problema � rendere la prova Invalsi
assolutamente affidabile. Propongo di nominare il presidente di
commissione al di fuori della provincia, con una mobilit� territoriale
Nord-Sud e viceversa. Rinunciare alla prova significherebbe abdicare
al malcostume�. �Serve un apparato scientifico e tecnico che purtroppo
non abbiamo � dice Benedetto Vertecchi, pedagogista �. All'Istituto
nazionale di valutazione sono 4 gatti�. Per il pedagogista alcuni prof
del Sud temono che i risultati vengano utilizzati per valutare le
scuole e quindi gli stessi docenti. Una soluzione, aggiunge, potrebbe
essere quella di valutare solo alcuni ragazzi per classe, in modo da
non coinvolgere in un eventuale giudizio negativo i docenti e
l'istituto di appartenenza. Una strada opposta a quella delle terze
prove Invalsi negli esami di Stato che coinvolgono tutti.
Giulio Benedetti
11 agosto 2009
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Ogni commento � superfluo.
Quale futuro e quale credibilit� pu� avere una parte dell'Italia i cui
giovani vedono i loro insegnanti truffare clamorosamente i test di
valutazione?
Quale danno per quelli che veramente si sono impegnati?
E ditemi che sono razzista!
Ukar

Ukar leghista di merda ( cit.M.Hack)
http://www.youtube.com/watch?v=O4DtwPi4jAA
 

 Ukar
Salve! ti rispondo perchè sono rotto di kaiser con questa situazione
di sud e nord:
1)Abiti al sud, e per motivi misteriosi qualche deficiente del nord si
deve sentire superiore a te,non si è capito perchè.
2)Sei laureato e devi andare al nord per alcuni anni,e persino i sassi
sanno il perchè.
3)Tentano di mettere le gabbie salariali,a che kaiser servono se al
sud gli stipendi sono già più bassi!
C'è qualcuno che conosce anche il vero perchè di questo.
4)Tutti i Sud del mondo sono messi alla stessa maniera, e si sa il
perchè.
5)Se non vi piace questa situazione costruite un bel muro a nord di
Firenze,comprate il miglior filo spinato,ne esiste uno
cromato molto bello che non si ossida e toglietevi dal kaiser!
6)Spianate,qualche collina e raccogliete tutti i monumenti ai caduti
di tutta Italia e metteteli in bella mostra e su delle tabelle
benmesse in vista tenete il conto di tutti i meridionali deceduti
nelle due grandi guerre.
7)Mandate a casa tutti ,dico tutti, gli extracomunitari regolari e
non.
8)Mandate via tutti i meridionali casa,compresi tutti i primari
ospedalieri e tutti i professori del sud.
9)Fatevi un inno nazionale come volete,possibilmente con un dialetto
le cui vocali siano pari a 16. A proposito sapete che in nord Italia
esistono zone dove nell'arco di 10 kilometri si parlano almeno tre
dialetti diversi, e alcuni sono composti di vocali pari a 15.
11)Tutte le suddette modifiche scrivetele sulla stampa
internazionale,e poi continuate a considerarvi non provinciali.
12)Io continuero a considerarmi italiano! Bye.Bye