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Titolo: L'opinione degli altri come strumento di controllo (con test)

Vi riporto un test effettuato in un'università.
Si invitavano cento ragazzi a vedere un film per poi discuterne e parlarne.
In realtà si trattava di un test psicologico mirante a valutare l'impatto
dell'opinione
degli altri,o del gruppo sull'individuo e le modalità di questo impatto.
Di questo cento ragazzi 1 era la cavia del test,mentre gli altri 99 erano
appositamente
istruiti.
Il test in breve consisteva in questo:si faceva vedere ai 100 ragazzi il
film,e al
termine della proiezione si iniziava il dibattito in cui i 99 istruiti per
portare avanti
il test parlavano in termini inesatti di alcuni particolari del film,tutti
d'accordo tra loro.
Nel film c'era una protagonista che indossava un vestito blu? I 99 parlavano
della
suddetta protagonista come "la signora dal vestito rosso"
Nel film la protagonista aveva un cane? I 99 parlavano del "gatto della
protagonista".
LO SCOPO DEL TEST ERA,COME DETTO,VALUTARE L'IMPATTO DEL PUNTO
DI VISTA DEGLI ALTRI,CIOE' DEL GRUPPO,SULL'INDIVIDUO TESTATO.
Senza prolungarmi oltre passo ai risultati del test:
1% Porta avanti la sua opinione,peraltro giusta,sul colore del vestito della
protagonista
o sulla specie del suo animale di comppagnia fino alla fine,vincendo
l'opinione
contarria del gruppo,espressa anche in modo violentemente
derisorio,finalizzato
all'isolamento o addirittura improntato ad allusioni sulle condizioni
psichiche del testato.
10% Porta avanti la sua opinione per un tempo ragionevole,poi si adegua al
gruppo
20% Esprime soltanto una volta la sua opinione ma si adegua al gruppo alle
prime
obiezioni o alle prime provocazioni derisorie
69% SI ADEGUA FIN DALL'INIZIO ALL'OPINIONE DEGLI ALTRI SENZA NEPPURE
PROVARE AD ESPRIMERE DUBBI SULLA SUA VERIDICITA' O A TENTARE DI
ESPRIMERE LA PROPRIA,MAGARI CHIEDENDO UN CONTROLLO DEL FILM.
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"Nihil est in intellectu quod prius non fuerit in sensu,nisi intellectus
ipse"

Nel messaggio precedente vi ho riportato un test,che riporto in calce
a questo messaggio.
In questo voglio fare delle considerazioni sul test,cioè sui motivi per
cui l'opinione degli latri ed il far parte di un gruppo,anche a costo di
sbagliare,sia un'esigenza così profonda nell'essere umano.
Naturalmente cose più profonde e più importanti di me hanno detto
psicologi,psicoanalisti,antropologi ecc,ecc.
Penso che la semplice lettura di un libro come
"Psicologia delle masse ed analisi dell'io" di Sigmund Freud dia
un quadro abbastanza completo dell'argomento.
Io volevo parlare di un aspetto secondo me fondamentale del problema,
che è secondo me decisivo.
LA CAPACITA' DI RESISTERE CON LA PROPRIA OPINIONE INDIVIDUALE
DI FRONTE ALL'IMPATTO DI UN GRUPPO OSTILE NON DIPENDE
DAL QUOZIENTE INTELLETTIVO,CIOE' DALL'INTELLIGENZA,
MA DALL'AUTOSTIMA INDIVIDUALE,CHE SI RADICA SULLA QUANTITA'
E QUALITA' DI ACCETTAZIONE E DI APPROVAZIONE CHE UN INDIVIDUO
HA RICEVUTO NELL'INFANZIA.
In parole povere,un bambino voluto,accettato ed amato sarà privo di quelle
carenze affettive e/o di accettazione da parte degli altri che lo renderanno
per tutta la vita dipendente dall'accettazione degli altri a scopo di
compensazione
di quelle carenze dell'infanzia.
Il bambino che invece non ha avuto queste rassicurazioni infantili e che non
ha
dunque una sufficielte autostima sarà per tutta la vita un individuo alla
disperata
ricerca di approvazioni da parte degli altrie del gruppo,disposto a
rinunciare
financo a se stesso ed alle proprie opinioni pur di essere accettato.
Aggiungo ovviamente che esistono certi tipi di educazione,come quello ebreo-
cattolico,che hanno LA COLPEVOLIZZAZIONE E LA NON APPROVAZIONE
COME STRUMENTO DI CONTROLLO.
Pensate per esempio alla religione cattolica che giunge al delirio di
attribuire
al bambino appena nato un PECCATO ORIGINALE da emendare,o alle
tecniche della confessione e della penitenza della stessa religione
cattolica,
fondate anch'esse sul peccato,sul Bene  sul Male,naturalmente gestiti dai
preti,
esseri umani come gli altri,ma investiti di un potere assolutamente
infondato
di colpevolizzare e perdonare per meri scopi di controllo sociale.
In pratica l'individuo viene disapprovato e colpevolizzato fin da piccolo in
modo
metodico,programmatico ALLO SCOPO DI FARNE UN SOGGETTO TOTALMENTE
DIPENDENTE DALLA COMUNITA'
Gli stessi metodi,sostituendo anche la violenza fisica a quella
psicologica,che è
più subdola ma certo non meno grave,vengono usati nelle comunità mafiose o
camorristiche.
LO SCOPO IN AMBEDUE I CASI E' COSTRINGERE L'INDIVIDUO A RINUNCIARE
ALLA SUA INDIVIDUALITA' PER RENDERLO PIU' CONTROLLABILE DAL GRUPPO,
CREANDO DENTRO DI LUI LE CONDIZIONI PER CUI EGLI STESSO SI VOLGERA'
AGLI ALTRI ED AL GRUPPO COME ANCORA DI SALVEZZA.
DISTRUGGERE L'AUTOSTIMA E LA CONSIDERAZIONE DI SE',A VOLTE PERSINO
LA DIGNITA' INDIVIDUALE CONSIDERANDO IL GRUPPO E LA COMUNITA' COME
LA COSA PIU' IMPORTANTE E L'INDIVIDUO COME MERO ESECUTORE DI ORDINI
IN FUNZIONE DEGLI INTERESSI COMUNITARI.
Un altro tassello alla vostra consapevolezza.
                                        Friedrich
(animale terreno e consapevole)
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 Vi riporto un test effettuato in un'università.
testa qua, testa là,
c'è una testa qua qua qua?
BiB