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Titolo: La scuola delle emozioni

che l'affettività esercita sulla capacità di apprendimento.
Penso che esista in noi una contraddizione fondamentale ed
irriducibile alla quale saremo sempre confrontati. E' evidente che le
emozioni possono condizionare le nostre conoscenze ed anche il modo
stesso con cui conosciamo. Non solo, esse possono indurci in errore,
ma possono addirittura farci scegliere un modo di vedere le cose
errato e che ci accompagnerà per tutta la vita. E' questo il caso
dell'Utopia. Le utopie politiche e quelle religiose sono alla base di
rivoluzioni, ma anche di guerre sanguinose. Allora abbandoniamo le
emozioni? No, perchè è anche vero che senza una speranza, senza un
progetto, l'uomo non può vivere. 
La stessa conoscenza, senza un interesse non si attua oppure non
permane. La conoscenza si produce quando è promossa da un'emozione. Le
conoscenze apprese senza interesse vengono presto dimenticate. Ma è
anche vero che ci si può affezionare a un'idea sbagliata, a una
prospettiva sbagliata. A volte questo capita perchè affidiamo ad esse
il nostro futuro, le nostre speranze di affermazione. Ma non possiamo
vivere senza speranza. Ecco quindi che siamo sempre alle prese con le
emozioni. Esse ci sostengono, ma ci possono perdere. Ci tradiscono
proprio quando ci affidiamo troppo ad esse. Questo è il nostro
destino, segnato da una divinità sconosciuta. E non c'è una soluzione
a questo problema. Le emozioni ci distinguono dai computers e dai
robot (almeno per ora), ma sono la nostra grande ricchezza, la nostra
grande forza e... debolezza. Vinciamo solo quando sappiamo vivere
accortamente questa fondamentale contraddizione del nostro animo.
L'educazione alle emozioni dovrebbe essere fra i compiti della scuola,
oltre che beninteso fra i compiti della famiglia. 
L'educazione sessuale non è la stessa cosa, ma è sicuramente un
argomento che ha molto a che fare con le emozioni. Non condivido per
nulla il modo con cui l'educazione sessuale è stata praticata e come
viene praticata ancora oggi. Non si può ridurre la sessualità a pura
anatomia e meccanica. La sessualità è al centro di un sistema di
affetti ed emozioni che possiedono una propria logica, un proprio
linguaggio, una propria armonia, una propria politica, etc. Per
fortuna esiste un apparato istintuale che guida il nostro
comportamento in questo campo, tuttavia esso non ci evita di compiere
errori. 
Un'educazione alle emozioni ed agli affetti sarebbe quanto mai
opportuna. Non si tratta di fondare una nuova materia, ma di dare solo
un po' di spazio a questi argomenti. Questo potrebbe essere fatto in
parte nell'ambito dell'educazione sessuale, in parte nell'ambito
dell'insegnamento della lingua italiana, prendendo anche spunti dalla
letteratura. Nei licei questo spazio potrebbe essere trovato anche
nella filosofia. 
Ovviamente, non si tratta di parlare di emozioni solo al riguardo
della sessualità, ma anche più in generale nei confronti del
comportamento sociale, al riguardo della conoscenza, del nostro
progettare ed agire politico, etc.
Gli dèi, si sa, eterni come sono si annoiano. Essi ci dettero le
emozioni per farci vivere, ma anche per divertirsi nell'osservarci.
Labirinti
(e labirinti di labirinti)

 >Che ne pensate?
<vulgar mode on>
Sono tutte stronzate che provengono dall'America...
<vulgar mode off> 
una delle ultime è l'"intelligenza emozionale".
Scopri che intelligenza hai, per essere più produttivo
e avere successo nel mondo del lavoro!!! (<-- punti esclamativi di entusiasmo ottimista e produttivo).
Sei un creativo? Allora la tua intelligenza è di tipo emozionale. Ma... zitto! È così, lo dicono gli esperti.
In altre parole: che ce ne facciamo di te? Come ti possiamo
usare, altrimenti tu da solo, di per te stesso, saresti solo una
piccola merda? E ringraziaci che puoi esistere e perfino, al di là
dei tuoi sogni, essere inserito (poi vedremo se sarai inserito o se te lo
inseriremo...)
<mode vulgar on>
E se fossi uno che, indipendentemente dalla sua intelligenza,
vi mandasse semplicemente a cagare insieme a tutto il continente e 
a quando non se lo inghiottono gli oceani?
<mode vulgar off>

 ha scritto nel messaggio
news:9na7al$ql4$1...@news1.sunrise.ch...


 ha scritto nel messaggio
news:9na7al$ql4$1...@news1.sunrise.ch...


 ha scritto nel messaggio
news:9na7al$ql4$1...@news1.sunrise.ch...
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Sfogate,omo der Nilo,sfogate,che poi sta meglio!
Dillo a Friedrichuccio tu,che t'hanno fatto sti cattivi?
Nun te preoccupà,se pò rimedià,nun è mai troppo tardi!
T'aricordi er maestro Manzi!
Ciao
                                              Friedrich


sentite un po', pseudo varii trilussa super-omini-ci, non e' che avete
qualche problema di carenza affettiva ? Oltre a qualche problema ad usare il
software di posta ?
Un minimo senso di ironia autocritica e' rimasto laggiu' ? Non e' che
riusciate a provare un po' di pena per il "consapevole" di qui e di la', non
e' che vi rendiate conto che state spammando il ng forti di letture
nietzschiane che non ci si aspetta neppure da un liceale  ???
Comunque continuate, siete divertenti
Omega

 ha scritto nel messaggio
news:On2m7.5167$i_1.1...@news.infostrada.it...

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Semo contenti che te diverti!
Il riso ha un profondo valore terapeutico.
Fatte una risata liceale (classica) dall'alfa all'Omega,come noi,
Ciao
                                           Spartacuccio de Roma
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entusiasmo ottimista e produttivo).
 
Ha un nome: si chiama "Next Age", l'ultimo stadio della New Age.
Quella dei corsi di automotivazione al successo con camminate sul
fuoco, programmazione neurolinguistica e vari altri termini che
sembrano scientifici, seminari che ti insegnano a non sentirti in
colpa nell'essere uno squalo, perche' in fondo anche pensare ai soldi
e' una forma di spiritualita', e varie. In pratica, lo stesso
fondamento razionale della New Age :) , solo che e' molto meno
spirituale e molto piu' ossessionata dal quattrino...
ciao
Lisa

 Lisa
Grazie per le precisazioni
Cordialmente
Sinuhe

 spirituale e molto piu' ossessionata dal quattrino...
Disegni un allarmante quadro sintomatico di dementia precox. L'ossessione
per il denaro, poi, mi ricorda qualcosa di Calvino. Che sia un super-virus
rafforzato, proveniente dagli antichi angoli della cattedrale di Ginevra?
Pregherei Sinuhe per un opportuno monitoraggio e l'allestimento di un
presidio medico d'urgenza. Grazie Lisa per la tua segnalazione e, mi
raccomando, emergenza sanitaria!
Salute! (E' il caso di dirlo)
Loris.

 Loris.
Non ti preoccupare, ci penso io... in fin dei conti è semplice: la Svizzera conta circa 6 milioni e mezzo di persone, dei quali 5 milioni sono svizzeri e il resto sono lavoratori. Basta farli passare per un po' in Francia, ad esempio, e il morbo è già isolato (tanto i doganieri svizzeri non lasciano passare nessuno)... poi cominceremo gradualmente la distribuzione di utopie, e dei corsi di irrobustimento all'aria aperta (lavoro nei campi). Con un po' di fortuna dovrebbe funzionare...
Saluti e salute a tutti
Sinuhe

 wrote:

Guarda Sinuhe che hai preso un granchio e anche bello grosso.
La necessità di educare alle emozioni e l'intelligenza emotiva sono
due argomenti diversi. L'intelligenza emotiva è una "scoperta"
americana per modo di dire perchè ormai si sapeva da tempo che di
intelligenze ne abbiamo molte: una per ogni funzione del cervello.
Infatti, il nostro cervello è modulare e ad ogni modulo corrisponde
una funzione: riconoscimento delle forme, comprensione della parola,
scrittura, abilità in matematica, abilità nella musica, nel movimento
del corpo, etc. Le intelligenze di cui disponiamo non sono limitate a
5 o 6 come dicono alcuni, ma sono in un numero molto maggiore, ancora
imprecisato. Un giorno lo sapremo e con dei test specifici potremo
determinare quali sono le nostre genialità, abilità o predisposizioni
che siano.
La necessità di educare alle emozioni è invece un argomento totalmente
diverso. Per natura, noi abbiamo delle emozioni. Non sappiamo neppure
quali siano esattamente e ognuno di noi si comporta in modo del tutto
istintivo in questo campo. E questo va anche bene. Ma la scuola deve
soltanto impartire un'educazione professionale o al massimo
logico-astratta? Non sarebbe importante che gli insegnanti cercassero
anche di "riportare ad armonia" certi comportamenti emotivi dei
ragazzi? I giovani ne hanno sicuramente bisogno. Conosco degli adulti
che hanno delle grosse difficoltà a comunicare in modo corretto con i
propri colleghi. Ad essi, un intervento precoce avrebbe giovato
moltissimo.... ma questi sono forse problemi personali di cui la
scuola deve disinteressarsi? Un motivo per cui noi dovremmo
interessarci di questo sta anche nelle nostre tradizioni di armonia
sociale, oltre che di armonia nelle forme (arte) e nella cucina.
Che poi una persona possa essere più intelligente nell'amministrare o
gestire le sue emozioni di un'altra, è appunto un altro problema, che
io non avevo toccato.
Tu adesso puoi fare la ruota e vantarti di essere immune alle mode.
Cerca però di capire prima di che cosa si sta parlando.
Ciao! :)
Labirinti


wrote:

La dementia precox ce l'hanno quelli che non capiscono neppure quello
che leggono e prendono fischi per fiaschi.
Io ho parlato di "educazione alle emozioni" e non di "intelligenza
emotiva".
Ciao :)
Labirinti

 emotiva".
Io invece parlavo di quanto scritto a chiare lettere da Lisa, ovvero delle
valenze filosofiche (chiedo scusa alla Filosofia) di certe mode
d'Oltreoceano che ammorbano i cieli d'Europa. Di educazione all'emozione mi
occupo fin troppo per il mio lavoro, ma qui non mi interessava; tanto che,
come avrai notato, ho eliminato il tuo cross-post. Meglio fischi per fiaschi
o fiaschi per fischi?:-)
Ciao,
Loris.

 wrote in message news:ih3kptot965b3i8og...@4ax.com...
Ciao, non sono sicuro che si tratti di cose completamente diverse, ad ogni modo personalmente non sono favorevole a far dipendere la "spontaneità" da programmi o teorie specifiche, in quanto mi sembra una contraddizione. Tanto meno sono favorevole a far dipendere tutto dalla scuola (già non imparano un cazzo, se ci mettiamo anche i corsi sulle emozioni poi...).
Semmai ci vorrebbe in generale una vita diversa, basata su altri valori e altre modalità, che darebbe innegabilmente anche persone migliori. Ma anche questo è un altro discorso...
Cordialmente
Sinuhe

Loris.
Scusami, ma non mi riferivo a te. Mi riferivo al primo che ha
cominciato a parlare a sproposito di mode americane.
Labirinti

 Labirinti
Sorveglia i toni e i termini, altrimenti te ne vai affanculo nel killfile anche tu. Sono in fase di repulisti. Io parlo di quel che cazzo mi pare, sia chiaro una volta per tutte, e rispondo o meno secondo se ne ho voglia.
Cordialmente (ma non troppo)
Sinuhe

>E ringraziaci che puoi esistere e perfino, al di là
dei tuoi sogni, essere inserito (poi vedremo se sarai inserito o se te lo
inseriremo...)
<mode vulgar on>
E se fossi uno che, indipendentemente dalla sua intelligenza,
vi mandasse semplicemente a cagare insieme a tutto il continente e
a quando non se lo inghiottono gli oceani?
<mode vulgar off>  <<
Un dio egizio ha decretato un nuovo diluvio di merda dopo la cacata cosmica
della creazione.
Folks, comprate il cabinato (e pannolini per i bambini)! (Sai la produzione,
che pacchia!)
<global anal mode off>

 spirituale e molto piu' ossessionata dal quattrino...
E' buona norma, intellettuale e di vita, non fare di tutta l'erba un fascio
ed informarsi di quello di cui si sta parlando. In particolare, potresti
portare piu' rispetto per i lavori di pionieri nel campo della psicologia e
della psicoterapia come Bandler e Grinder.
Ciao,
     Stefano
--
"Dobbiamo credere al libero arbitrio.
Non abbiamo scelta"
Isaac Singer

Isaac Singer
Prrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr