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Titolo: Gli italiani e l'odio per la matematica: colpa della cultura filosofica?

____PREMESSA____
 
 
C'è un rapporto matematico che è
quello di 10 ad 1 EURO che gli italiani
già da diversi anni non riescono
a cogliere: a parte una minoranza.
 
Una auto a benzina consuma DIECI
VOLTE una auto elettrica.
 
Con gli aumenti del prezzo della benzina
questo rapporto poteva e doveva essere
notato. Ma lo si continua ad ignorare.
Perché? Come mai?
Come è possibile continuare a comprare
auto a diesel, gpl e soprattutto
a benzina (il motore elettrico è più
scattante di quello a benzina) e ignorare
questo rapporto?
 
Addirittura (ma qui c'entra il marketing)
si fanno prendere in giro dalle auto ibride.
Auto che consumano meno benzina.
Ma vanno in ogni caso a benzina!!
 
_____LA CULTURA FILOSOFICA____
 
Quando si parla di cultura filosofica
si vuol fare riferimento alla fine
alla cultura filosofica.
Quella cultura che inizia ad imporsi
a partire da Tommaso d'Aquino e con
la conseguente diffusione del tomismo.
Ovvero il recupero dei classici visti
come testi decisivi e inarrivabili anche
nel campo delle scienze esatte.
 
Aristotele osservava, Tommaso no!
E tanto basta per capire che la cultura
filosofica (cioè umanistica) è un tipo
di cultura molto vicino a quello
religioso.
Si eredita una tradizione di conoscenze
e si blocca tutto. Non si progredisce,
non si va oltre.
Non c'è metodo di osservazione
e relativo progresso/cambiamento.
Al contrario c'è un metodo di conservazione.
 
Le conoscenze vengono cioè tramandate
ma non in modo tale da lasciare spazio
al progresso, alla osservazione, al ripensamento.
Non si tramanda un metodo (il metodo
scientifico dei giorni nostri) ma una
serie di NOZIONI.
Nozioni utilissime, ma solo quelle!
 
____L'ODIO PER LA MATEMATICA____
 
L'odio per la matematica arriva dalla scuola
perché l'impostazione degli studi in Italia
è di tipo umanistico.
Cioè i bambini non vengono abituati
a pensare, a risolvere problemi ma
a loro vengono tramandati algoritmi,
formule e cose del genere.
Il tutto poi da applicare per fare
esercizi.
In pratica il bambino fa quello
che fa la calcolatrice e così fino
alle superiori.
 
Ed è chiaro che qui arriva l'odio perché
è più gratificante risolvere un cruciverba
in quanto genera la curiosità per la scoperta
della parola che bisogna indovinare.
 
Cioè la DIDATTICA della matematica
è di tipo umanistico.
 
 
____PERCHE' QUESTA DIDATTICA____
 
Noi pensiamo ad Aristotele e Platone.
Ma dobbiamo pensare a E U C L I D E
e ai suoi elementi.
Ancora oggi Euclide viene tramandato
e insegnato a memoria.
Così facevano durante il basso
medioevo, così si fa ancora oggi.
 
Non c'è un ragionamento sul perché
si adotta il punto adimensionale,
perché certi assiomi ecc.
Lo si prende e lo si applica.
 
Lo stesso poi si è fatto coi tre principii
della dinamica. Si imparano a memoria li si prendono
e li si applicano.
Lo stesso Newton li spiega nella sua famosa opera,
ci ragiona un po' su prima di assumerli.
La scuola no!
Ho consultato alcuni libri di fisica
e vedo che vengono presi e punto:)
 
____CONCLUSIONE_____
 
L'argomento è molto vasto e ci sarebbe
da dire tantissimo. Ma meglio non dilungarsi
anche perché non sempre ho il tempo per poterlo
fare.
Ma la cosa che più mi sorprende
è come mai parte della popolazione
non riesce ad arrivare alla fine del mese
e poi però si compra l'auto a benzina
e non l'auto elettrica.
E ci sono perfino gli incentivi, il famoso
ecobonus.
TUTTI A COMPRARE IL SUV che consuma
molto di più. Molto più pesante, alto,
ruote più grandi.
In pratica si è andati nella direzione
opposta.
Ma come è stato possibile?
 
Posso capire la propaganda
dei PETROLIERI (americani in particolare)
che devono vendere il loro petrolio (quello
rubato pure in Iraq)
ma un qualcosa che ti costa DIECI VOLTE
DI PIU' come è possibile
non notarlo?
 
Se uno spende per es. 200 euro al mese
di benzina e ne può spendere 20, come
fa a non notarlo?
E chi ne spende per es. 50, come fa
a non notare che se la può cavare
con 5?
La spiegazione è la incapacità
a risolvere problemi ELEMENTARI!
E cioè la incapacità ad usare
la matematica. Ovvero avere
una mente capace di fare calcoli
semplici.
Insomma, tra propaganda, marketing
e odio per la matematica, siamo arrivati
a questo punto.
Non parliamo di qualcosa di teorico, di ideale,
parliamo di persone che dicono di non arrivare
a fine mese!!
Penso sia piuttosto grave!


ideaprima 
 
e pure qui...... guarda che solo uno stupido mette in prima pagina 
la prova della sua incapacita'a comprendere le cose semplici.
Considera  la cosa ovvia.... se sbagli calcoli non tornano i conti, 
se sbagli a riflettere sulle cose puoi spacciarti per filosofo. 
No? 
( e PIANTALA di tirare in ballo Aristotele!)