Newsgroup: it.cultura.filosofia
Titolo: Galimberti

Seguo il NG solo da oggi, sono studente in una facoltà scientifica e avrei
un dubbio:
rappresenta qualcosa, Umberto Galimberti, nel panorama (?) della filosofia
nazionale?
Vengo al punto.
Ho appreso dell'esistenza del nostro poco meno di un anno fa, quando dalle
colonne di Repubblica si scagliò contro il ministro dell'istruzione reo - a
suo avviso - di voler aumentare le ore di lezione dedicate alle materie
scientifiche che semmai, sempre secondo l'esimio prof, dovevano essere
ridotte in favore della sacrosanta cultura umanistica.
Mi sono in seguito reso conto che tutto questo era in qualche modo legato
alla crociata intrapresa da Galimberti contro la scienza e tutto ciò che con
essa ha a che fare, sfociata l'anno scorso in un grosso volume di cui non
ricordo il titolo.
Avevo accantonato tutto ciò fino a venerdì 24 marzo, quando ho letto sempre
su
Repubblica un articolo del nostro che doveva rappresentare la voce contraria
all'iniziativa riguardante il sì/no alla donazione di organi, argomento sul
quale tutti ci dovremo pronunciare prossimamente.
Dopo le prime righe il buon Umberto ha ripreso col suo chiodo fisso, dicendo
in sostanza che la scienza è fredda e malvagia ecc ecc, usando così il
consueto tono farneticante.
Ma torno infine al mio quesito iniziale: ha senso il mio disagio di fronte
alle "idee" espresse da questo signore, o mi sto rodendo il fegato per
niente?
Vorrei tanto che qualcuno mi aiutasse a chiarire - se possibile - questo
dubbio amletico!
ciao
StefanoZ

 wrote in message
trGF4.57961$pn3.7...@news.infostrada.it...

Non conosco bene Galimberti, se non sbaglio è un allievo di Severino.
Le crociate contro la scienza sono del tutto fuori luogo, ma voglio comunque
dirti che tra molti professionisti scienziati circola un'immagine della
scienza ferma ad una sorta di positivismo metafisico, che non tiene conto di
tutto il travaglio che le scienze hanno attraversato nel corso di un secolo
e mezzo. Ritengo dunque importante, per il bene della scienza stessa (di ciò
che essa è oggi, o che può essere), far conoscere agli studenti delle scuole
il dibattito sulla scienza condotto da filosofi e scienziati. Ho tuttavia
l'impressione che oggi nella scuola si vogliano insegnare solo delle
competrenze tecniche, spendibili come qualsiasi altra merce sul mercato,
dando un ruolo marginale a conoscenze non immediatamente produttive (nel
senso della produzione mercantile). Con ciò non voglio sminuire l'importanza
dell'istruzione intesa come acquisizione di competenze, né comporre una
giaculatoria contro il mercato; voglio solo dire che se non si lascia un
certo spazio alla formazione in senso lato (a cui le discipline
tradizionalmente definite umanistiche possono dare un notevole contributo)
la scuola finirà col produrre in massima parte degli imbecilli istruiti.

Ecco un sito da me curato su Galimberti, dovrebbe essere il piu' ufficiale:
http://philo.cnm.unive.it/galimberti.html
saluti da Dado
(promotore di it.cultura.filosofia)
Webmaster di "Filosofia in Italia":
http://philo.cnm.unive.it/filosofia/italia.html
"La grandezza dell'uomo si misura in base a quel che egli cerca e
all'insistenza con cui rimane alla ricerca."
Martin Heidegger