Newsgroup: it.cultura.filosofia
Titolo: Se Internet è appendice della mente [punto informatico]

http://punto-informatico.it/3217200/PI/News/se-internet-appendice-della-mente.aspx
cit:
Se Internet è appendice della mente
Una ricerca della Columbia University mostra come la navigazione online 
influenzi la memoria. Si ricorda meno perché c'è Google. Ma l'auspicio è 
positivo: serve a comprendere i meccanismi del cervello umano
Roma - Che il rapporto, sempre più complesso, tra mente umana e 
apparecchi elettronici fosse portatore di diverse conseguenze per la 
struttura neurobiologica sembra essere una consapevolezza scientifica 
ormai acquisita. Ora, la ricerca prova ad andare ancora più a fondo 
nell'analisi dell'impatto che la navigazione in Rete provoca sulla 
capacità mnemonica umana.
Che influenza producono Google e Wikipedia, il crescente uso di 
smartphone e il conseguente boom di app e, più in generale, l'afflusso 
ininterrotto di informazioni che va sotto il nome di "information 
overload"? Secondo un paper pubblicato di recente sulla rivista Science 
Express (parente della più nota Science), la possibilità di rintracciare 
qualsiasi tipo di informazione in pochi secondi è sicuramente un 
beneficio, ma si tratta di una conquista carica di ripercussioni 
negative sulla memoria umana. Gli autori dello studio, intitolato "Gli 
effetti di Google sulla memoria: conseguenze cognitive dell'avere le 
informazioni sulla punta del dito", hanno presentato quattro esperimenti 
a dimostrazione di tale asserzione.
Nel primo, gli scienziati hanno sottoposto il focus group a una serie di 
semplici quiz, per poi testare, mediante uno Stroop Test modificato, i 
tempi di risposta nel colorare parole relative al computer e altre non 
inerenti all'informatica. Si è scoperto che, nel momento in cui venivano 
somministrate domande complicate, il campione si soffermava più tempo 
sulle parole collegate al computer, comportamneto che, secondo i 
ricercatori, suggerisce una relazione stretta tra il bisogno di 
informazioni e l'uso del PC.
*
Il secondo test ha valutato se gli individui ricordano le informazioni 
sapendo di avere la possibilità di accedervi in un secondo momento. Il 
risultato è stato che, inconsciamente, compiamo un piccolo sforzo nel 
ricordare qualcosa che sappiamo poter consultare in futuro. Una 
conclusione ritrovata anche nel terzo esperimento, nel quale i soggetti 
hanno dimostrato di ricordare meglio le informazioni quando sanno che 
queste sono state salvate da qualche parte, pur non sapendo dove.
L'ultima prova, infine, ha segnalato che le persone ricordano meglio il 
luogo in cui le informazioni sono state salvate piuttosto che 
l'informazione in sè. I risultati disegnano una cornice entro la quale i 
soggetti dimostrano di essere sempre più dipendenti dalle fonti digitali 
di informazioni, atteggiamento che li spinge a compiere meno sforzi di 
memoria (quindi ricordare meno) quando sanno che potranno navigare online.
"Le persone si preoccupano circa la relazione che intercorre tra 
tecnologia e capacità cognitive", spiega Betty Sparrow, ricercatrice 
della Columbia University e capo del progetto di ricerca. "Gli individui 
- continua Sparrow - si preoccupano di cercare qualsiasi cosa online e 
non di ricordare ciò che leggono". Si tratta di una cornice mentale 
entro la quale le tecnologie di elaborazione delle informazioni hanno un 
grande potere nel forgiare il nostro cervello. Gli esperti la 
definiscono memoria transattiva: fondamentalmente, ci si ricorda di più 
il supporto dal quale si attinge l'informazione e non il contenuto in sé.
Lo scopo di tale ricerca, come sottolinea la stessa coordinatrice, non è 
creare un allarme sociale sulle conseguenze nefaste della tecnologia, 
bensì cercare di raggiungere una comprensione maggiore della memoria 
umana nell'era di Google e scorgere, così, i benefici nell'apprendimento 
e nell'insegnamento. Morale: c'è bisogno, dunque, che la memoria umana 
si adatti al meglio alle tecnologie della comunicazione.
Cristina Sciannamblo

 ha scritto nel messaggio
news:ivu75u$l78$1...@speranza.aioe.org...

   Premesso che per apprendere non e' necessario usare google, ( o almeno
non lo era quando si frequentavano le biblioteche,  visto che  i Grandi come
Leopardi, Foscolo, Byron, Cicerone, Seneca, Manzoni, Voltaire, Diderot,
Plauto..Terenzio, lao tse, Confucio...( ma sarbbero miliardi e miliardi) non
han mai posseduto Google, o un computer, e mi pare restino ancora
insuperati, direi (Lino Mi perdoni se dissento)  che il computer non
ingenera solo disorientamento, ma una forma mostruosa di assuefazione.
Le emissioni dei monitors danno disturbi visivi, danneggiano i neuroni,
mentre la sciocca illusione di trovare amici sui Ng , o su Facebok (le
leggiamo sui media certe "sorprese") spingono la gente, (me compreso)a
sedersi davanti ad uno sciocco monitor,
a comunicare con una imbecille ferraglia( L'hardvare)  o a scambiare per
amici gente che dopo anni che magari ti parla,  non se la sente nemmeno di
dirti chi e' ,e dove abita!
Direi il contrario:E cioe che Internet e' quanto di peggio forse la Mente
poteva cercarsi per addormentare se stessa.
Come han fatto a vivere per milioni di anni Leonardo, Raffaello,  Giotto,
Choping,
Behethowen., i piu grandi artisti del novecento, in tutto il mondo senza
internet? Il computer induce solo assuefazione.E' un modo "To Kill the
time"..mentre una volta si andava a fare una gita fuori porta.
!Assuefazione che esiste, e stata verificata, ed e' ultrareale!
Ciao
                                      karman
..
(mentre l'amicizia esige la vicinanza  il fiuto..come fra cagnetti...))..e
non un nic

 ha scritto nel messaggio 
news:ivugvt$vt9$1...@dont-email.me...

Neva scive:
Le esagerazioni, nella teoria e non nella pratica, ovviamente, sono quasi 
sempre positive perché aiutano a individuare  meglio il famoro giusto mezzo 
"virtuoso" tra le due o più posizioni esagerate.
Ciao.
Neva