Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Le diverse stesse cose.

Il biennio non sarà unico ma unitario...
Questa ed altre amenità su:
http://www.aetnanet.org/modules.php?name=News&file=article&sid=4634
..

 wrote:

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D'altra parte non ho la smania di passare alla storia come il padre
dell'ennesima riforma totalizzante, che poi resta sulla carta.
[oh! sopresa!]
Non è quella la cosa che conta, contano, invece i risultati». Dei grandi
annunci e delle riforme "messianiche" la scuola è stanca.
[sono già in piedi]
E Fioroni lo ha capito. La scuola non ne può più di altalenanti ordini
calati dall'alto... Dunque, Fioroni ha cambiato strategia, una strategia
che questo governo adotterà anche per altre leggi da modificare:
pragmatismo e piccoli interventi, che messi tutti in fila fanno i grandi
cambiamenti.
[sten-din-go-vè-scion!]
Ma quali sono i punti sul tappeto? Il primo in ordine di importanza è
l'innalzamento dell'obbligo a 16 anni, con il conseguente spostamento
dell'età per l'apprendistato nel lavoro.
[questa si sapeva già]
Il ripristino dell'obbligo (non si parla più di diritto-dovere)
[era ora!]
si porta dietro la modifica radicale del primo biennio delle superiori.
«Dovrà essere - afferma Fioroni - una risorsa contro la dispersione, che
ancora oggi si aggira intorno al 25-30%.
[vabbe']
Il nuovo biennio non sarà unico, ma unitario». «Sarà un biennio di
indirizzo, di orientamento - spiega il viceministro Mariangela Bastico -
Avrà indirizzi e materie diverse, con una base di istruzione forte, con
obiettivi culturali comuni, quindi con una reale possibilità di
utilizzare le passerelle per chi deve spostarsi da un istituto
all'altro».
[che è quello che molti chiedono su queste lrghe bande]
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it


wrote:
unico 
unitario
non sono sinonimi... pertanto, io interpreto così:
unico ----> per tutti gli ordini di scuola
unitario ---> sul piano nazionale.

 all'altro».
ma così non si rischia la morte dei professionali?

 unitario ---> sul piano nazionale.
Già il fatto che necessiti di interpretazioni non depone a suo favore.
Ma visto che sei in vena di ministerologie, magari mi spieghi anche che
differenza c'è fra un biennio unico con il 20% di variazioni lasciato alle
scuole ed un biennio unitario con il 20% di variazioni lasciato alle scuole.
Mi sfugge il busillis... il bacilliss... insomma quello che è
..

> ma cosě non si rischia la morte dei professionali?
Questa č una delle tante dicotomie che li affligge, sarebbe interessante un
indagine antropoligica che ci permetta di scoprire la fonte di tutte le
cazzate e ancor piů cazzate in cui suddividono da sempre le cose.
Oserei pensare che non abbiano mai avuto il concetto di meglio in
contrapposizione a quello di peggio.
Per cui partendo unicamente da peggio riescono a fare solo ancor piů peggio,
peggio di prima e via facendo...
..

scuole ed un biennio unitario con il 20% di variazioni lasciato alle scuole.
magari mi spieghi tu come si  fa a spiegare una composizione oraria 
(del biennio unitario) di cui ancora non si sa nulla, sulla base di una
tua supposizione? Mi sembra un po' poco - perciò, prima di "spiegare",
attenderò di... vedere.

 tua supposizione?
Tutti i dati che fornisco vengono da Decreti Ministeriali e da pubbliche
affermazioni del ministro e del sottosegretario.
Quello che io suppongo e che trova conferma negli atti pubblici e nelle
pubbliche dichiariazioni e che non sono in condizioni di modificare alcunchè
e che di conseguenza pastrocchiano alla grande.
Il tutto poi lo infarciscono con grossi starnazzamenti spacciandoci per
epocali semplici disposizioni amministrative come il disporre i compensi per
gli esami di stato.
Da che mi ricordi io i compensi per gli esami di stato son sempre stati
disposti al fil di lana... adesso arriva fiorello e ci dice che ha salvato
gli esami di stato...
Ci sarebbe da ridere se non ci fosse da piangere.
..

Tutti i dati che fornisco vengono da Decreti Ministeriali 
da quali 
DD.MM
. emanati nell'arco degli ultimi 2 mesi 
vengono i dati che hai fornito sul biennio unitario?

> e da pubbliche affermazioni del ministro e del sottosegretario.
Le pubbliche affermazioni le trovi qua:
http://www.aetnanet.org/modules.php?name=News&file=article&sid=4634
"Non parto dall'idea di un'abrogazione totale della legge, interverrò con la
logica del "cacciavite" - sostiene il ministro Giuseppe Fioroni -
Cambieremo, pezzo per pezzo, tutto ciò che non va.
«Dovrà essere - afferma Fioroni - una risorsa contro la dispersione, che
ancora oggi si aggira intorno al 25-30%. Il nuovo biennio non sarà unico, ma
unitario». «Sarà un biennio di indirizzo, di orientamento - spiega il
viceministro Mariangela Bastico - Avrà indirizzi e materie diverse, con una
base di istruzione forte, con obiettivi culturali comuni, quindi con una
reale possibilità di utilizzare le passerelle per chi deve spostarsi da un
istituto all'altro».
..


http://www.aetnanet.org/modules.php?name=News&file=article&sid=4634
e con questo cosa vuoi dire, che il sito di AetnaNet (con l''articolo 
giornalistico ivi riportato) è diventato il sostituto della G.U....??
Comunque, grazie lo stesso - sul biennio unitario resto in attesa di fonti
ufficiali...



Per tutti:
http://www.istruzione.it/ministro/comunicati/index.shtml
http://www.istruzione.it/ministro/interventi/interventi.shtml
http://www.istruzione.it/normativa/2006/index06.shtml
--
Federico Spano`


wrote:
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
Sei stato molto gentile... per favore, potresti dire anche se il 
DM 47/06 è già stato pubblicato, tra il 13 giugno 2006 ed oggi, 
sulla G.U. (ai fini della vigenza)?
Ad una ricerca en passant non l'ho trovato, magari non ho
saputo cercare...

 saputo cercare...
Il fatto è che tu frequenti solo siti di malaffare... cgil e similari.
http://www.istruzione.it/normativa/2006/dm47_06.shtml
..

> sulla G.U. (ai fini della vigenza)?
Ah, la Gazzetta Ufficiale... con veggenza ti posso dire che ci vorrà qualche
giorno affinchè venga pubblicato.
..

sulla G.U. (ai fini della vigenza)?
Direi di no, ma anch'io non sono sicuro della ricerca.
--
Federico Spano`

giorno affinchè venga pubblicato.
"qualche giorno"? Mah, sulla G.U. del 14 giugno vedo 
DD.MM
. vari 
che risalgono a maggio, aprile, marzo... 
Mi sovviene, poi, sempre del referendum, tu che dici, perchè...?
Forse perchè se questa legge di revisione costituzionale venisse
approvata (NON SIA MAI!), la legislazione scolastica diverrebbe  
di competenza *esclusiva* delle Regioni...?
 

 di competenza *esclusiva* delle Regioni...?
Perchč questa cosa ti preoccupa tanto?
Pensi che ci siano regioni piů capaci e meno capaci?
Questa cosa č cosě giŕ da oggi e non solo nell'istruzione e nonstante venga
tutto indirizzato dall'alto.
Il codice della strada č lo stesso in tutta Italia, le strade no perň...
chissa perchč, eppure sono per lo piů statali le strade.
Cosě come statali sono gli organismi che si occupano della manutenzione...
ma in alcuni posti funzionano meglio quegli organismi in altri posti molto
meno.
Eppure l'Italia č una e indivisibile...
..

Perchč questa cosa ti preoccupa tanto?
Informati!
--
Federico Spano`