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Titolo: Docente Balbuziente

Cosa ne pensate, da alunni e colleghi, di un professore balbuziente?
E' in grado di spiegare? Ci sono gli estremi per "destituirlo"? O gli alunni
devono abituarsi?
Vi è mai capitato un caso simile?
Grazie a chi mi risponderà, è importante!
Massimo

Legge 104/92.
Tutela dei disabili.
Francesco

 Tutela dei disabili.
Ma il balbuziente puň essere considerato un disabile? Non mi risulta...
Comunque ho chiesto anche come vi comportereste e se vi č capitato di
conoscere prof balbuzienti.
Ciao
Massimo

 ha scritto nel messaggio
news:dgMxa.194342$K35.4...@news2.tin.it...


Vi è mai capitato un caso simile?
mi è capitato all'università... ma se dico che non era in grado di
spiegare mi riferisco al fatto che si incasinava ogni momento (e il
suo libro lo conferma), la balbuzie non c'entrava per niente, anzi!
Marco
--
http://vielseitig.altervista.org

 Ma il balbuziente può essere considerato un disabile? Non mi risulta...
e quindi non c'è alcun problema.
-- 
"Non sono sufficenti [sic] 10 parole per descrivere la qualità di Linux"
 (Daniparisi, mail a _Hacker Journal)
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca

 >Vi è mai capitato un caso simile?
Balbuziente non significa disabile o demente.
Se questa persona si è laureato e lo hanno capito durante gli esami, non
vedo perchè non possa insegnare.

 e quindi non c'è alcun problema.
In che senso?
Massimo

 insegnante di Italiano e Latino.
Ma come riusciva a gestire le spiegazioni con la balbuzie?
Massimo

 non vedo perchč non possa insegnare.
Come pensi che venga accolto un docente balbuziente da allunni, colleghi e
preside?
Massimo

 Massimo
Si spera con meno insofferenza ed intolleranza di quella che tu dimostri!
Manuela


Mi viene il dubbio che il docente in oggetto possa essere proprio il nostro
massimo...
Renzo Venturi

 dimostri! Manuela
Cara Manuela, evidentemente non hai capito proprio niente! Io sono un
balbuziente mi stavo semplicemente chiedendo come potrei essere accolto in
una scuola, qualora optassi per l'insegnamento.
Ho avuto una specie di doccia fredda quando ho letto un articolo di giornale
in cui un docente balbuziente era stato messo alla berlina. Era un
supplente, laureato in fisica e abilitato. Insegnava all'ultimo anno e gli
studenti si sono andati a lamentare dal preside perché volevano avere una
buona preparazione agli esami e per loro quel docente non poteva darla.
Allora il preside, ex professore di matematica, lo sai cosa ha fatto? E'
andato a lezione e ha saggiato la preparazione del professore con domande a
raffica. Naturalmente quel professore era molto intimidito ed emozionato. Il
preside alla fine ha "bocciato" il professore che, umiliato di fronte a
tutti, ha rassegnato le dimissioni.
Sto terminando il mio corso di laurea e inizio a chiedermi: "Cosa farò?".
Diventare docente non mi dispiace, anche se naturalmente dovrò prima entrare
nella scuola di specializzazione e non è detto che io trovi un altro tipo di
lavoro. Però, sto prendendo in considerazione questa ipotesi di diventare
prof. (anche se anni fa mai avrei pensato ad una cosa simile, visto che,
finita la scuola, mi ero ripromesso di non metterci pià piede). Solo mi sto
chiedendo cosa potrebbe attendermi, in che modo alunni e colleghi potrebbero
accogliere un docente balbuziente e mi interessano quindi esperienze simili.
Mi sa che hai tratto davvero conclusioni affrettate.
Massimo

preside?
dipende dagli alunni, dai colleghi, dal preside
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

tutti, ha rassegnato le dimissioni.
mi sembra un caso classico di mobbing, per di più aggravato dall'aver
deriso in pubblico il docente proprio per una lieve infermità, che può
causare imbarazzo ma non è assolutamente invalidante.
Penso che con un buon avvocato quel preside si sarebbe trovato in seri
guai.


 Mi sa che hai tratto davvero conclusioni affrettate.
Sì! non avevo proprio capito.. Pensavo che il "docente balbuziente" fosse
capitato a te e che questo ti desse fastidio!
Spero che tu voglia accettare le mie scuse e l'augurio di un brillante
successo come insegnante di alunni fortunati ai quali oltre alla tua materia
saprai trasmetter anche qualcosa in più!
Ciao
Manuela

 materia saprai trasmetter anche qualcosa in più!
Lo spero anche io, ma per ora l'insegnamento rimane un "progetto", anche
perché devo prima laurearmi e poi affrontare la specializzazione (se riesco
a superare i test).
Solo che inizio a chiedermi se sia la scelta giusta e se un docente
balbuziente possa essere valido. Ringrazio tutti per le risposte!
Massimo

preside?
Come un normale essere umano??
Tu devi essere un po' tonto... ma chi sei???

 ha
scritto:

Pardon come non detto, ho appena letto le altre tue risposte.
Va tranquillo per la tua strada, l'importante e' sapersi porre agli
altri. Ho un collega che e' uno dei migliori docenti della scuola, in
tutti i sensi, stimato da alunni, genitori e dirigente

Ma come riusciva a gestire le spiegazioni con la balbuzie?
con l'intelligenza immagino. Cosa che sembra mancare dalla parte opposta
o sbaglio?
ciao
Giancarlo

 Cosa ne pensate, da alunni e colleghi, di un professore balbuziente?
Che č bravissimo a dare ripetizioni.
Ciao.

 guai.
Penso proprio di si.


graziosamente scrisse:

Bando alle ipocrisie del politically correct.
Una persona balbuziente che voglia fare l'insegnante (ovviamente se il
difetto è marcato) si assume notevolissimi rischi. Perché non è detto
che dall'altra parte trovi intelligenza e comprensione, le quali doti,
essendo distribuite piuttosto casualmente, non sono mai presenti in
tutti gli studenti di una classe o in tutti i colleghi.
Quindi mi pare che possa esserci qualche controindicazione nel
consigliare a una persona balbuziente di intraprendere il lavoro
dell'insegnamento. A meno che non riesca, con grande intelligenza, a
mettere in atto delle strategie adatte a gestire il problema, come,
evidentemente, riusciva a fare l'insegnante di italiano e latino
citato da Laura, ma non quel laureato in fisica costretto alle
dimissioni. Questo sarà anche stato un caso di mobbing, ma se la
balbuzie fosse stata compensata da un'ottima preparazione e da una
comunicativa non verbale (che so, riempiendo la lavagna di formule e
schemi) gli studenti preoccupati dell'esame non avrebbero preso
l'iniziativa di un esposto al preside.
Non mi pare che una ditta di trasporti assumerebbe un autista affetto
da forte miopia o che una persona che zoppica avrebbe buone chances
nel fare il facchino (i quali, peraltro, potrebbero anche essere
rispettivamente un buon autista e un buon facchino).
In conclusione non è possibile dire in astratto se una persona
balbuziente possa o no fare l'insegnante: è la persona in questione
che deve "sapere" (magari provando) se è in grado, consapevole del
fatto che nel lavoro dell'insegnante la balbuzie è un problema non di
poco conto.
Paolo Cassoli
paolo...@tiscalinet.it
http://digilander.iol.it/paolocssl
                         _)-¬_
   ______ m__(_° \°)__m_________
   ... si dileguerà e perderassi.

in cui il docente trasmette il proprio sapere ai discenti.
Il sapere del prof "è trasmesso ai discenti" solo se questi ultimi
**studiano**. Il fatto di trasmettere sembra cancellare *la fatica*.
Ma più del sapere del prof, come trasmittente mi pare più potente il
libro e come ricevente un alunno-a 
*intraprendente nel suo desiderio di imparare* (desiderio, che *in una
scuola degna di questo nome*, deve essere sollecitato da punizioni
[brutti voti, 7 in condotta ecc] e da gratificazioni [buoni voti], nel
contesto di in una perenne competizione tra alunni per essere 'il più
bravo'.)
Io la penso così anche se è facile che mi sbagli ...

 con l'intelligenza immagino.
Scusa, ma chi non riesce a controllare la balbuzie non č intelligente? O
comunque nel momento in cui uno non riesce a controllarla non č
intelligente?
Massimo

 libro e come ricevente un alunno-a
Secondo me č necessaria prima una spiegazione e poi l'alunno puň imparare e
approfondire sul libro di testo.
Massimo

 poco conto.
Purtroppo, sono d'accordo con te...
Massimo

 strategie (parzialmente o totalmente) non è intelligente?
Caro Massimo, direi che intendevano non intelligenza in senso stretto del
termine.
Nel caso specifico devi intenderla come capacità, attitudine
all'insegnamento.
Due persone laureate nella stessa disciplina, alla stessa università, con lo
stesso
voto possono avere capacità di trasmettere il sapere in maniera anche molto
diversa, al punto che una di queste potrebbe non essere capace di fare
l'insegnante.
Un buon insegnante non è colui che possiede il sapere, ma chi quel sapere
lo trasmette con efficacia e seduzione. Ritengo un ottimo insegnante Piero
Angela... anche se non è laureato (o almeno non lo era).
Quindi direi che tu debba intendere la frase sopra come:
"A meno che non riesca, con le sue capacità di seduzione (mentale), a
mettere in atto delle strategie adatte a gestire il problema"
Ciao
Nixs

 Che č bravissimo a dare ripetizioni.
In questo caso... non fa proprio ridere!
Nixs

 mettere in atto delle strategie adatte a gestire il problema"
Vorrei conoscerle queste strategie, ma penso che siano personali cioè
variano da individuo ad individuo.
Ritengo però che usare il termine "intelligenza" sia comuque fuori luogo.
Massimo


Che noja
Al-Farid


Tu si.
Ciao.

 
'nzomma, non è male.
-- 
"Non sono sufficenti [sic] 10 parole per descrivere la qualità di Linux"
 (Daniparisi, mail a _Hacker Journal)
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca

 In che senso?
Nel senso che la balbuzie non è riconosciuta come fattore di inabilità
alla professione docente.


intelligente?
chi è intelligente sapràgestire la balbuzie. Ci sono insegnanti che
fanno lezioni brillanti pur essendo quasi afoni. Ma scusa, hai mai
provato a insegnare? a me pare che il tuo problema non sia la balbuzie.
ciao
Giancarlo

 balbuzie.
Purtroppo è quello :(
Massimo

 alla professione docente.
Dove posso reperire la fonte precisa? Potrà farmi comodo, in futuro (anche
se spero di no)...
Grazie!
Massimo

Purtroppo è quello :(
non credo. A me pare che tu non abbia la minima idea del bagaglio che
deve avere un insegnante né della strada che bisogna seguire per poter
arrivare ad insegnare. Questi sono i tuoi problemi.
ciao
Giancarlo

 arrivare ad insegnare. Questi sono i tuoi problemi.
Scusa, ma non mi conosci: come fai a dirlo? E comunque non è che andrò ad
insegnare domattina, ho ancora strada da fare e cioè finire gli esami e
laurearmi ed affrontare i due anni di specializzazione (se vi entrerò). Può
darsi che in questo periodo acquisisca il bagaglio che tu mi accusi di non
avere.
E comunque non penso che sarò uno di quegli insegnanti che ho avuto io che
leggevano dal libro pari pari durante la spiegazione. Cercherò di far
appassionare ad una materia che mi piace.
Massimo

arrivare ad insegnare. Questi sono i tuoi problemi.
questo è capitato a tutti, prima di cominciare ad insegnare



nelle passate elezioni ci hai detto di votare la destra di berlusconi,
ora chi ci dici di votare Bossi, la Margherita o i radicali?


Sei più fuori di un balcone
Al-Farid

 Dove posso reperire la fonte precisa? 
Non c'è fonte; il problema ci sarebbe se ci fosse una fonte che dichiara
il contrario.

 arrivare ad insegnare.
Questo è altro conto, in effetti la stragrande maggioranza di insegnanti
segue una gavetta anche pluridecennale per arrivare al ruolo.
bye
..nixs..

 Tu si.
Allora si vede che son più bravo di te!
Ti ringrazio per il complimento
Nixs

appassionare ad una materia che mi piace.
e questa è un'ottima cosa. Se ci metti passione i ragazzi apprezzano e
te ne renderanno merito.
ciao
Giancarlo

interrogazione o come si sceglie un libro di testo per una nuova
adozione?
assolutamente no. ma se chiedi in giro trovi aiuto e suggerimenti.
Il resto della gavetta è poi comune a tutti i docenti più o meno come
l'hai descritto tu.
ciao
Giancarlo.

 ben pochi per fortuna.
Beh, io ne ho avuti diversi di questo tipo purtroppo (e naturalmente delle
loro materie non ricordo niente)...
Anche se ammetto che alcuni spiegavano molto bene e con passione.
Massimo

 l'hai descritto tu.
He he... e qui ci risiamo! :-))
Un ruolo come quello dell'insegnante non dovrebbe essere affidato al caso,
al buonsenso dei colleghi, al "furto" di informazioni, schemi di relazioni
ecc.
Finalmente, e... zitto zitto, senza farlo capire a nessuno, mi pare, lo
Stato se ne è
accorto da qualche anno a questa parte, istituendo indirizzi di laurea ad
hoc
e specializzazioni successive. ma ci voleva tanto tempo a farlo???
bye
..nixs..


 Massimo sei sempre forte!! stra ROTFL ;-)
N.

Sei più fuori di un balcone
che significa, puoi spiegarti meglio?

e specializzazioni successive. ma ci voleva tanto tempo a farlo???
e cosa si fa in questi miracolosi corsi di laurea con specializzazioni
successive?
e dove sono i "superinsegnanti" che escono da tali miracolosi corsi?
ciao
Giancarlo

 e dove sono i "superinsegnanti" che escono da tali miracolosi corsi?
Ah figurati... non lo so! Di sicuro mi hanno fatto una testa quanto un
pallone
ad un corso di aggiornamento sui nuovi ordinamenti, specializzazione, IIS o
come cavolo si chiama... bla... bla...
Nixs

 e dove sono i "superinsegnanti" che escono da tali miracolosi corsi?
In quello che mi interessa ci sono corsi di didattica della materia. In
pratica ti insegnano come insegnare. Già all'università comunque ci sono
corsi di didattica, ma penso che nella specializzazione siano più
approfonditi.
Massimo


Con pazienza da parte sua e parte nostra (studenti).
Ripeto: lo apprezzavamo allora come ancora oggi.
Ma tu sai come conduce una lezione Stephen Hawking? Quella sì che è
disabilità (sclerosi laterale amiotrofica)! Scrivono che le aule
universitarie dove fa lezione siano sempre affollatissime e che le
spiegazioni vengano ascoltate in un silenzio assoluto, con un handicap che
gli permette di dire una parola dopo non so quanti secondi...
Fossi in te non mi preoccuperei per la balbuzie ma solo di rendere
interessante cosa si ha da dire, ma questo l'hai già detto tu, mi pare :-)
Ciao, Laura.