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Titolo: Ma i debiti ritorneranno...

...con il nuovo governo? 

...con il nuovo governo? 
No.

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Nell'intervista televisa di confronto con Fioroni alla domanda sui
primi tre provvedimenti del nuovo governo, Aprea ha risposto:
al primo posto eliminare il meccanismo dei recuperi sostituendolo con
il recupero durante la mattina considerando che non si puň aumentare a
dismisura l'orario di permanenza a scuola e che la somma elevata
destinata ai recuperi puň essere utilizzata dalle singole scuole
autonome in modo migliore a loro scelta; ha ricordato che la riforma
Moratti prevede la bocciatura al termine dei bienni (2-4) e pertanto
gli studenti hanno un anno intero per recuperare e non i mesi
estivi.....
Personalmente vedo nella stesura becera del provvedimento  di Fioroni
il rischio che avvenga una strage nelle classi prime specie dei
professionali dove vi sono gli alunni piů deboli, piů bisognosi di
aiuti e in barba all'obbligo di istruzione che non si rispetta
bocciandoli perchč non hanno saputo superare due o tre insufficienze
durante l'estate. 
Carlo

 autonome in modo migliore a loro scelta;  
l'ineffabile Aprea parla perche' ha la bocca..
Dovrebbe spiegare in che modo la mattina si puo' operare il recupero senza
trascurare l'attenzione per i piu' preparati (come lei ha detto...).
E il Portfolio ?
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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Aspetta che Tremonti abbia di nuovo le chiavi della cassaforte
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
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http://blog.ilpugnonellocchio.it

 estivi.....
Azz... ed io che ero convinto che la bocciatura esistesse da sempre!!!!

 durante l'estate.
Perché durante l'anno scolastico avevano studiato per rimediare alle due tre
insufficienze?
Che ragionamenti.

 Aspetta che Tremonti abbia di nuovo le chiavi della cassaforte
questo mica è scemo, ha imparato da TPS

 il recupero durante la mattina 
purtroppo la mattina il numero di ore è sempre lo stesso, e le materie 
anche, e sono tante. Mi piacerebbe sapere come si dovrebbe organizzare. 
Io un'idea l'avrei: un secondo insegnante per classe che lavora col 
gruppo dei meno preparati.
-- 
La mozzarella è come l'aria, la vogliamo pulita
Che mondo sarebbe senza mozzarella?

 gruppo dei meno preparati.
Non rubarmi le idee!
24 ore di orario, invece di 18, 6 delle quali in compresenza per questo
motivo.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"I remain, Sir, your obedient servant"

 ha scritto nel messaggio 
news:qE6Hj.1613$T35...@tornado.fastwebnet.it...
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 Sono sempre più felice di essere andata in pensione!!!
Rita 


Allora sono 12 ore piene e 6 divise per 2!

 questo mica è scemo, ha imparato da TPS
sì, vabbe', raddoppiare il deficit, o dimezzarlo, è la stessa cosa.
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 durante l'estate. 
Obbligo di istruzione non è promozionismo sconsiderato!

 Obbligo di istruzione non č promozionismo sconsiderato!
Sě,sě. La scuola (anche quella pubblica) vista come azienda-impresa č tale
che se si paga un servizio esso va preteso e la promozione fa parte del
pacchetto. Che si paga per essere bocciati?

 
Questo concetto, ripetuto fino alla nausea da tanti negli ultimi sette anni, è secondo me una grandissima sciocchezza.
Anche ammesso che la scuola sia intesa come azienda - impresa (cosa che, sia chiaro, non condivido) e le famiglie
come clienti, ciò che si compra è l'istruzione, non la promozione.
Chi per esempio va alle private, perchè ha i soldi e preferisce scegliere una scuola magari religiosa, magari con un indirizzo particolare,
ci va perchè vuole "un certo tipo" di formazione.
Il fatto che ci sia un certo numero di famiglie che vuole la promozione garantita non c'entra niente con l'autonomia.
Una volta erano le stesse che portavano regali alla maestra per rabbonirla o che facevano pesare il loro ruolo sociale.
Generalizzare questo fatto e dire che autonomia (anche intesa come aziendalismo) = obbligo di promuovere mi sa molto di alibi.

 non la promozione. 
Magari fosse vero, purtroppo come in tutte le aziende si vende quello che 
il cliente vuole comperare altrimenti si chiude...
E il cliente vuole comperare il titolo di studio perché tanto per 
l'istruzione c'è sempre tempo... e modo.
Questa è una cosa su cui può intervenire solo lo Stato legando il titolo 
di studio al conseguimento di un istruzione.
Cosa che così è, ma solo sulla carta, perché nei fatti ben sappiamo come 
vanno le cose... e non sono alibi.
La domanda e l'offerta di istruzione invece l'abbiamo demandata tutta al 
mercato, dai corsi di lingue a quelli sulle abilità informatiche, tanto 
per citare quelli di comune consumo.
Ma anche l'acquisizione delle competenze di base necessarie al 
proseguimento degli studi è demandata al mercato.
Basti pensare ai neo iscritti all'università che ricorrono a 
*ripetizioni* di matematica che in realtà sono veri e propri corsi di 
matematica.
Ribadisco... qua è lo Stato che deve farsi forte e serio e imporre che il 
titolo di studio certifichi davvero il conseguimento di un'istruzione.
..

 l'istruzione c'è sempre tempo... e modo.
Non sono d'accordo.
E te lo dico come mamma di un ragazzo molto intelligente ma assolutamente svogliato
(e io non sono riuscita a cambiarlo), che ha fatto 5 anni di liceo scientifico SEMPRE con il
debito in matematica e inglese (più altre sparse secondo gli anni), è stato promosso tutti
gli anni - e alla fine diplomato con 62 ed
è ora in grandissime difficoltà sia dal punto di vista del lavoro (ovviamente all'universsità ha fallito e rinunciato),
che della sua personalità.
Io NON HO MAI CHIESTO alla scuola di promuoverlo ogni anno, e non ho mai desiderato che
arrivasse asino fino al diploma.
Ho magari chiesto che le cose gli venissero insegnate, l'ho mandato a scuola per questo.
Se non ce l'hanno fatta...pazienza, ma dirmi che ero io che volevo comperargli il diploma, questo proprio no.
E sono convinta di non essere un caso isolato.
Magari i genitori (noi) sbagliano perchè si aspettano troppo dalla scuola, non riescono a fare la loro parte 
nell'educazione - questo sì.
Ma è tutto un altro discorso.

 ha scritto nel messaggio 
news:ROnHj.46021$FR.2...@twister1.libero.it...
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Non dubito della tua buona fede, ma la mia lunga esperienza di insegnante mi 
dice tutt'altra cosa.
Mai e dico MAI ho sentito un genitore dirmi: se i risultati sono questi, per 
favore me lo bocci.
Tutti e sottolineo tutti, di fronte anche a casi irrecuperabili dicevano: 
per favore chiuda un occhio!
E le scuse erano le più varie, prima di tutte questa: poi tanto non andrà 
all'università perché lavorerà con suo padre, zio, cugino, cognato, amico...
Rita
Rita 

 favore me lo bocci.
A me è capitato, l'anno scorso: due genitori che non sapevano più dove
mettere le mani con una figlia quattordicenne del tutto svogliata e,
per giunta, bugiarda cronica.
Hanno concluso che aveva bisogno di una lezione di vita e, tutto
sommato, sembravano sollevati che gliela desse la scuola, non sapendo
dargliela loro :-))
Verso maggio, però, li ho visti molto meno convinti, pur non essendo
cambiato nulla nell'atteggiamento della ragazzina nei confronti della
scuola.
Quanto meno, però, non hanno recriminato per la bocciatura arrivata
puntuale.
La ragazza, per inciso, subito dopo è venuta da me a chiedere di
spiegarle le motivazioni; abbiamo avuto un lungo colloquio e se n'è
andata salutandomi affettuosamente, confermandomi nella convinzione
che spesso i ragazzi vedono più lucidamente dei loro genitori.

 favore me lo bocci.
La ragazza, per inciso, subito dopo č venuta da me a chiedere di
spiegarle le motivazioni; abbiamo avuto un lungo colloquio e se n'č
andata salutandomi affettuosamente, confermandomi nella convinzione
che spesso i ragazzi vedono pių lucidamente dei loro genitori.
Su questo non ho MAI avuto dubbi.
Rita 

che spesso i ragazzi vedono più lucidamente dei loro genitori.
Anche perché in classe ci sono loro non i genitori.
Il problema, spesso, è rendere consapevoli i genitori della possibilità che
i figli possano
comportarsi diversamente in contesti diversi.

 desiderato che arrivasse asino fino al diploma.
Non lo avrai chiesto tu, in quello specifico contesto, ma lo avranno 
sicuramente chiesto i genitori dei suoi compagni di classe.
Dopo di che tuo figlio è entrato a far parte di quelle dinamiche dei 
consigli di classe per cui si verifica che ne bocciano dieci per classe 
oppure nessuno.
..