mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Fascicolare a scuola materie "orali" ?

Se una materia non prevede prove scritte ma queste si sono svolte 
ugualmente per questioni legate alla scarsa disponibilità di tempo, si è 
obbligati lo stesso a lasciare a scuola queste genere di verifiche, come 
si fa con matematica e italiano ?

margat <mar...@scul.iy> ha scritto:

neppure per sogno! la prova potrebbe essere anche fatta di domande a 
risposta chiusa o V/F dove lo studente non ha scritto nulla ma apposto un 
segno grafico; moltissimi anni fa un DS (do KZZ) provò a porre la 
questione: lo sfanculai di brutto. Da anni (molti) faccio prevalentemente 
verifiche scritte dato che questa scuola dell'idiozia e della buffoneria 
dissipa demenzialmente il tempo-aula. non fascicolare e consegnare NADA. 
Conserva a casa per tutta l'estate, per eventuali accessi agli atti. Poi 
butta tutto. Sono orali effettuati in modalità scritta. dunque non sono 
giuridicamente scritti. Tu "non hai scritti".
 
-- 
pintbelkkk

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Tariffe orarie POF

Ho presentato un progetto POF al preside della mia scuola, e mi ha 
"consigliato" di rivedere il prospetto delle spese in quanto, a suo dire, 
la tariffa oraria per i docenti non sarebbe di 35 euro ma di 17,50 euro. 
E' vero ?
E' possibile ? Io preparo le lezioni, le dispense, sto in laboratorio, 
curo le esercitazioni, devo sopportare e controllare gli studenti faccio 
lezione, ed alla fine dovrei percepire la stessa paga oraria di un 
Assistente Tecnico che mi dovrebbe fornire dei pennarelli, dei fogli di 
carta per la stampante, accendere il videoproiettore collegato al 
computer, dopodiche non si vedrebbe più in laboratorio fino alla fine 
della lezione ?
Fra
-- 
Register here: 
http://www.000webhost.com/92681.html
*** 1500 MB of disk space
*** 100 GB of data transfer
*** PHP and MySQL support with no restrictions
*** cPanel control panel
*** Website Builder

della lezione ?
35 quando fai lezione, 17,50 il resto.
--
Federico Spano`

 35 quando fai lezione, 17,50 il resto.
Il resto cosa ? Io faccio lezione, cosa si intende per "il resto" ? Devo 
dividere i momenti di spiegazione teorica dal momento di applicazione 
pratica ?


Il resto cosa ? Io faccio lezione, cosa si intende per "il resto" ? 
si intende: le ore impiegate nella *stesura del progetto*.
---
"Ma non vivere di lamento come un cardellino accecato"
(Ungaretti)

 pratica ?
Nel tuo progetto sono previste tot ore di lezione? Quelle vanno
retribuite a 35 euro.
Le ore preventivate per progettazione, predisposizione attività di
laboratorio, coordinamento eventuale con altri docenti, monitoraggio,
insomma tutto il resto a 17,50.



Posso trovare qualche riferimento normativo o tabella da qualche parte ? 
Per esibirlo al preside.


 Per esibirlo al preside.
Il riferimento normativo sono le tabelle allegate al contratto, che
parlano di attività di insegnamento e attività funzionali
all'insegnamento.

 
Contratto Nazionale di Lavoro
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: arriva la zoccola

Sta arrivando quella zoccola di Cassandra, invece di preparare cappotti ed
ombrelli armiamoci di una bella frusta e mandiamola a cagare a colpi di
scudisciate sul culo, ecchecazzo!

 Sta arrivando quella zoccola di mia sorella
 
salutami a soreta.
 
bye
 
-- 
Infatti cosa e' 1 litro se non 10dl ?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: prossimo aggiornamento graduatorie

Ci sarà???
O ci sarà un blocco?
Vi prego datemi notizie certe! Grazie in anticipo
--  
Postato da Virgilio Newsgroup: scopri i nuovi gruppi 
Eros, foto e video a 
http://newsgroup.eros.virgilio.it


qualcuno ipotizzava blocco fino al 2008 per dar modo ai corsisi della SISS 
di terminare i corsi. 


ma nell'emendamento si parla d'inserimento con riserva di iscritti alla
ssis e al riservato per cui non sara' necessario, si fara'
aggiornamento nel 2007 con inclusione con riserva dei suddetti
quel che resta da capire e' se nel 2009 ci sara' un'aggiornamento del
punteggio per chi si trova nella permanente ad esaurimento

E.....la tua fonte è certa o come al solito sono voci di 
corridoio? Grazie e Ciao


 ha scritto nel messaggio 
news:45854f10$0$16154$4faf...@reader3.news.tin.it...


 materie dell'area comune.
Ma stai parlando di ssis dopo la triennale o dopo la specialistica?

> Dopo la specialistica; 3+2+1 .
ah ok così è più comprensibile. Mi ero spaventato.

 aggiornamento anche del punteggio per chi, come me, è già 
abilitata e inserita nelle graduatorie permanenti???


 materie dell'area comune.
io sentivo parlare di 3+1+2
nel senso visto che resta il test d'ingresso tu dopo la triennale ti
cominci a colmare i debiti che ti restano per la SSIS e tenti d'entrare
senno ti fai l'altro anno e prendi la specialistica
per chi arriva gia' con la specialistica o vecchio ordinamento si
riconosce qualche credito in piu'

 SSIS e l'aggiornamento nel 2007 e poi nel 2009.
non sono tanto concorde, le SSIS cosi' come sono strutturate sono
abbastanza onerose perche' richiedono un coordinamento interfacolta' e
interdipartimento che non esiste se non nelle SSIS, ed e' proprio il
valore delle SSIS
sarebbe bello venissero stabilizzate e formalizzate meglio
riparando i problemi che ci sono, ma molti di questi problemi vengono
anche dal fatto che non si sapeva se finivano, se c'erano fondi (le
tasse che si pagano non vanno direttamente alla struttura SSIS)
i nuovi concorsi quasi sicuramente saranno aperti ai soli abilitati per
cui non bastera' neanche la quinquennale se non sara' abilitante (e
molto probabilmente NON sara' abilitante)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: essere fortunati attira la ritorsione degli sfigati

http://tinyurl.com/mrjnez

 
http://tinyurl.com/mrjnez
o anche essere intelligenti � una disgrazia 

 o anche essere intelligenti è una disgrazia
Semplicemente perchè essere intelligenti è una fortuna.
Giovanni.

 
http://tinyurl.com/mrjnez
Secondo questo esperimento, vincere una certa somma al gioco sarebbe una 
cosa percepita come ingiustizia.
Se � cos�, perch� tanti italiani partecipano all'ingiustizia del Lotto?
a. 

 all'ingiustizia del Lotto?
Il senso della giustizia secondo me non c'entra
in questa ricerca.
C'entra invece la frustrazione che nelle mente deboli
può scatenare l'ira e la ritorsione per fini malefici.
Giovanni.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: di solito...

scusate di solito in che periodo vengono decisi i temi d'esame ....della
prima prova?...

prima prova?...
Io sapevo Marzo... infatti spero che quello di attualita' possa
trattare della Televisione, in seguito a quell'articolo del Time che
parlava male della TV italiana... ma mi sa che non sara' cosi' :(
--
www.edengames.net

prima prova?...
Più che altro mi piacerebbe sapere chi li decide...
Sicuramente sono persone molto attente alle variazioni del clima
politico.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 
Secondo me vengono propinati temi riciclati dagli anni precedenti.
ciao Vale
mailto:
val...@libero.it
http://utenti.lycos.it/ingridtotti/prima.htm

Più che altro mi piacerebbe sapere chi li decide...
Ispettori propongono una rosa, il ministro sceglie.

Ispettori propongono una rosa, il ministro sceglie.
è un'assai gentile procedura e poetica


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: E attenti alla befana

«Timeo Bephanas et dona ferentis» («Temo le befane anche se portano doni»)
Virgilio, Aen., II, 49
http://utenti.lycos.it/ingridtotti/befanchia.htm
 


Beh, bisogna ammettere che come Befana la moratti è più credibile che come
il gesù bambino per il quale ha tentato di spacciarsi, facendosi riscaldare
dal fiato di tremonti.
Speriamo che nella calza non metta altre ........ , ma solo del buon vecchio
carbone peririscaldare le fatiscenti aule in cui ci fa lavorare.
buona befana a tutti.
carmen
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: bang supersonico

Dov'� che si possono vedere donne nude che fanno un sexy show agitando
fruste velocemente cos� facendo da causare un bang sonico?
 
---
Questa e-mail � priva di virus e malware perch� � attiva la protezione avast! Antivirus.
http://www.avast.com
 
 


vai a farti fottere!!!!!!
 
---
Questa e-mail ï¿½ priva di virus e malware perchï¿½ ï¿½ attiva la protezione avast! Antivirus.
http://www.avast.com
 
 

 vai a farti fottere!!!!!!
 
quanto astio (cit)
 
-- 
 
--------
eh?(cit)
 
 

 
http://www.avast.com
 
hai provato con Moira Orfei?
 
 
-- 
pintbelkkk
 

 quanto astio (cit)
 
+1

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sondaggi online su Gelmini

Scuola, Veltroni ha annunciato la promozione di un referendum abrogativo del 
decreto Gelmini. Mossa giusta?
  a.. Sì
  62.9%b.. No
  37.1%Numero votanti: 37366
http://www.corriere.it/appsSondaggi/votazioneDispatch.do?method=risultati&idSondaggio=3609
      Scuola e università contestano i provvedimenti del governo. Secondo voi 
ha ragione...
      il governo 35.3%
      il mondo della scuola 57.4%
      nessuno dei due 6.7%
      non mi interessa 0.5%
http://www.ilmessaggero.it/sondaggionew.php
 

LordBeotian ha scritto:

i cosiddetti "sondaggi telefonici e on-line", non sono significativi.
La stima statistica
Quando conduciamo una indagine su un campione, piuttosto che sull'intera 
popolazione, è necessario passare dalle considerazioni ottenute 
studiando il campione alle considerazioni riguardanti l'intera popolazione.
Neanche le più rigorose tecniche di campionamento probabilistico possono 
garantirci che il nostro campione sia una fotografia del tutto fedele 
alla popolazione di riferimento, anche se di essa si può misurare la 
significatività, ovvero la somiglianza alla popolazione e alle sue 
caratteristiche.
In che modo si può controllare questa somiglianza? Il solo modo per 
farlo è avanzare una ipotesi relativa alla struttura della popolazione e 
misurare poi la distanza tra le caratteristiche stimate (cioè osservate 
sul campione) e quelle ipotizzate sulla popolazione. Se la distanza 
risulterà elevata, allora:
    1. se siamo sicuri che la nostra ipotesi è vera il campione è da 
considerarsi non significativo;
    2. se siamo sicuri che il campione è significativo la nostra ipotesi 
è significativamente falsa.

 i cosiddetti "sondaggi telefonici e on-line", non sono significativi.
Sono significativi relativamente all'opinione media dei lettori di quel 
giornale online.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: prova di matematica

Quest'anno la prova sembra un pochino più difficile del solito .... 

 Quest'anno la prova sembra un pochino più difficile del solito ....
eh? Ma quando mai... Piuttosto direi che chi l'ha compilata è un pochino
confuso su alcuni concetti... In ogni caso, prova abbordabilissima.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Voto in condotta: SI' | No

Sul sito dell'AMNT e' presente un sondaggio legato alle politiche 
scolastiche di questo governo che piano piano stanno prendendo forma.
In particolare il sondaggio ha come oggetto:
*Il Ministro Gelmini ha reintrodotto il voto di condotta come fattore 
che può determinare la bocciatura. Lo ritieni utile?*
E' possibile esprimere la propria opinione all'indirizzo:
-> 
http://www.associazionetommaseo.it/node/101
---
Associazione Magistrale "N. Tommaseo"

 
.omissis...
Essendo solo un "fattore" non sarà cosa seria. 

 Essendo solo un "fattore" non sarà cosa seria. 
Ti presento un fattore che dirige una fattoria qua vicino, poi mi dirai 
se è una cosa seria :)
-- 
Oudépote anégnote en taîs grafaîs, líthon hón apedokímasan hoi 
oikodomoûntes hoûtos egenéthe eis kefalén gonías: parà Kuríou egéneto 
haúte, kaì éstin thaumastè en ofthalmoîs hemôn? (Mt 21:42)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Domanda su Lisbona (per Arkannen o per chi lo sa)

Mi dicevi che gli indirizzi sono stati cambiati per essere allineati
alle direttive del trattato di Lisbona. OK. Dove le trovo?
Mi spieghi le corrispondenze fra i nuovi licei italiani e francesi?
I francesi hanno:
BAC letterario
-	ad indirizzo di lingue antiche
-	ad indirizzo di lingue moderne (2 o 3)
-	ad indirizzo di arte
-	ad indirizzo matematico
BAC economico-sociale
-	ad indirizzo matematico
-	ad indirizzo economico-sociale
BAC scientifico
-	ad indirizzo matematico
-	ad indirizzo fisico-chimico
-	ad indirizzo ingegneristico
-	ad indirizzo SVT (scienze della vita e della terra)
A cosa corrispondono in Italia?
M.


wrote:

questa storia delle direttive europee è vecchia. Le direttive devono
essere applicate dagli stati membre con recepimento nella normativa
nazionale, ma ogni direttiva lascia sempre dello spazio ai singoli
stati per adattarle alle loro esigenze. In Italia quando un governo
vuole disfarsi di un problema dice "lo impone la normativa europea"
mentendo sapendo di mentire. E in questo  tra sinistra - destra e
centro non c'è differenza
Henry

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Accorpamenti: aiuto!

La mia scuola consta di piů sedi, una delle quali č a circa 40 Km. da quella
in cui sono io. Grazie agli accorpamenti di classi poco numerose perdevo 3
ore che mi sono state completate (dal Provveditoratochenonsichiamapiůcosě) a
40 Km. di distanza. 3 ore = almeno 2 giorni. Come posso salvarmi? Posso fare
solo 15 ore? Posso chiedere di completare in un'altra scuola piů vicina? Che
testa ha chi fa una cosa simile? Spendere in trasporti piů di quanto
guadagnerei.
Grazie.

 scrisse:

Io ho lo stesso tuo problema, con la piccolissima differenza che le
ore da fare sono 4 ed i chilometri 35... Non c'č stato nulla da fare.

E' così e purtroppo le probabilità di cambi sono prossime allo zero;
tutto
deriva dal meccanismo perverso con cui gli ex provveditorati- ex uffici
scolastici provinciali - ora centri servizi amministrativi fanno questi
'accorpamenti': su basi puramente numeriche inserendo i dati che hanno
in quel momento in un computer cui non importano distanze ed altri 
fattori simili; lo stesso viene fatto quando si tratta di stabilire il
numero di  classi che si formeranno nelle varie scuole, gli organici, i
docenti di sostegno.......
Ne escono così soluzioni e combinazioni del tutto incomprensibili da
parte
degli esseri umani.
Buona fortuna!
carmen
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: A050 Brescia

Salve a tutti,
mi chiedevo se qualcuno di voi a Brescia
� in terza fascia come supplente di italiano come me x la A050,
e sa nulla se hanno iniziato a chiamare o meno...
qual'� la situazione?
byeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee :) 

 ha scritto nel messaggio
news:4cxum.69019$9f6....@twister1.libero.it...


 byeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee :)
Bye.



 lo credevo anch'io fino a quando non ho approfondito la questione e
come dice Pistone
http://www.mauriziopistone.it/testi/discussioni/gramm01_qual.html
fate vobis
secondo me � una questione di lana caprina
Henry

 qual'� la situazione?
Attenzione, insegni italiano e scrivi qual'�?
Attenzione... da verificare.

 ha scritto nel messaggio 
news:4abb56e0$0$1109$4faf...@reader1.news.tin.it...

hai ragione, ho sbagliato, sono daccordo con voi...
cmq nn avete risposto...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ins. elementare: inglese & multimedialità

Ciao a tutti,
sono un'insegnante elementare (specialista di lingua inglese) nel V Circolo
Didattico di Latina.
Mi occupo di multimedialità nella scuola e sono docente di corsi 1-A.
Mi piacerebbe integrare le mie conoscenze all'interno di questo Newsgroup;
avendo verificato che l'eccessiva presenza di NG sulla scuola, da una parte
è dispersivo, inviterei i responsabili dei vari NG ad indicare un nome
comune, onde raccogliere ed organizzare meglio lo scambio di informazioni.
In compenso la presenza di questi NG rimane un elemento di crescita
professionale.
Sono disponibile a fornire chiarimenti o suggerimenti a chiunque lo
ritenesse utile, ma nello stesso tempo sono aperta ad ogni conoscenza ...
culturale e umana !
Elena Polselli (Latina)

professionale.
Conosco un solo NG sulla scuola: questo (oltre a quello che esso
sostituirą tra poco, a quanto pare: it.scuola). Quali sono gli altri
NG di cui parli?
Heidi

Ciao Heidrun,
questi sono i NG che ho trovato sulla scuola:
infostrada.edu.scuola
it.istruzione.scuola
it.istruzione.scuola.informatica
it.scuola
it.scuola.informatica
Auguri a Tutti
Elena Polselli

 
Gli ultimi due saranno chiusi fra poco.
-- 
 R:R:R:R:R:R:R:R:R:R:R pacciate Fuorisguardo e la vita vi sorriderà.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Materiale vario per l'uso con il microscopio

Egregi signori,
Recentemente ho preso la rappresentanza di una ditta che produce articol in
vetro e non per i laboratori di analisi, per gli appassionati del
microscopio,per i biologici,  e per tutti coloro che si vogliono divertire
ad osservare la vita all'interno di una goccia d'acqua, di sangue, ecc...
La ditta produce migliaia di articoli, e praticamente è impossibile non
trovare quello che si cerca.
All'interno del catalogo si trova di tutto:
Tutti i tipi di vetrini e coprivetrini, anche quelli mai sentiti.
Tutti i tipi di camere (Thoma, Malassez, Buerker ecc..........)
Tantissimi tipi di contenitori, anche in plastica,  per gli usi più
disparati.
Provette di tutti i tipi
Termometri per laboratorio nei modelli più svariati
E.........tanto altro ancora
Vista la vastità degli articoli è impossibile fare l'elenco completo.
Tengo a precisare che la maggior parte dei prezzi sono ASSOLUTAMENTE
CONCORRENZIALI, visto il rapporto di lavoro diretto che è tra me e la casa
produttrice.
Per maggiori informazioni posso fornire il catalgo generale, attualemte solo
in fotocopia, che invio in contrassegno a richiesta degli interessati.
Chi vuole ricevere prezzi, chiarimenti, o anche semplici informazioni; può
contattarmi al seguente indirizzo:
Ottica TURI di Andrea Pierattini
Piazza Gavinana 6
51100 Pistoia
Tel. & Fax 0573-24208
email 
ditt...@infinito.it
Effettuo vendita per corrispondenza e spedisco ovunque.
Saluti
Andrea Pierattini



Un sito internet con i cataloghi non ce lo avete ?
Augusto Pucci
Webmaster di Prospektiva On-line
http://www.prospektiva.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Voce sul cedolino

Sul cedolino c'è una voce: Differenze anni precedenti"
a cosa corrisponde visto che c'è una somma non indifferente ?
-- 
Oronzo Canà mentre calciava il pallone declamò:
ACCETTARE - 1)Colpire una persona facendo uso di un'accetta; 2) 
Convincere una persona facendo uso di un'accetta

 Sul cedolino c'è una voce: Differenze anni precedenti"
se non ci sono errori dovrebbe essere...  ricostruzione carriera.
ciau


Io ho trovato questa dicitura:
800/203 01/2008 DIFFERENZE ANNI PRECEDENTI A DEBITO 65,08
e scorrendo il documento fino alla seconda pagina:
AVVISO DEBITO: Si informa che la ritenuta identificata con il codice 
800/103-203 si
riferisce al debito accertato per i seguenti periodi di assenza:
Dal 09/11/2007 al 09/11/2007 per SCIOPERO
Si informa la S.V. che il debito verra' recuperato con ritenuta mensile fino 
al 01/08.
Gioachic 

 Dal 09/11/2007 al 09/11/2007 per SCIOPERO
male molto male, lo sanno tutti che scioperare fa male alla tasca ed è 
totalmente inutile.
Io oramai non sciopero da quando ho capito che i sindacati fanno solo i 
loro interessi, quindi dal lontano 1992.
Strappa la tessera e vedrai un aumento di stipendio immediatamente.
-- 
Oronzo Canà mentre calciava il pallone declamò:
ABRASIVO: Abbraccio corrosivo

 
quello del 9/11 era proclamato da sindacati veri, non dai 5 pseudosindacati.



dunque, come si evince da questa risposta, quelli che hanno la tessera 
di sindacati veri la devono strappare...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: sondaggio applicazione riforma

Mi piacerebbe che qui di seguito rispondessero tutti quelli che in questo
periodo hanno la scuola in subbuglio (come sta avvenendo nella mia) per
far si che a settembre si parta con i cambiamenti previsti dalla riforma
Moratti.
Grazie

 ha scritto nel messaggio
news:zM9Ub.14465$U4.4...@twister1.libero.it...

 non so bene in quale dei due post inserirmi.La mia scuola è in subbuglio ma
non facciamo altro che parlarci addosso in attesa dei chiarimenti  .
Sarebbe bello  invece che rispondesse qualcuno la cui scuola sta
ribellandosi o  almeno sta facendo resistenza passiva.
Esempio come gestire le 198 ore "facoltative " in modo da non perdere posti
di lavoro e garantire un minimo di qualita.
Noi pensiamo di utilizzare i colleghi che perdono  ore per fare recupero
nelle proprie classi , la preside sostiene invece che le ore in esubero
serviranno per allargare la cattedra .Così un docente di lettere che ora ha
due classi si ritroverà con un corso intero, uno di ed.fisica potrebbe avere
fino a 15 classi ecc.

Flauto ha scritto:

Da noi si discute ancora se toccherà solo il primo ciclo o tutte le classi
elementari
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 20% di flessibilità,dove?

Che voi sappiate,esistono scuole in cui è stata utilizzata la quota del 
20% di flessibilità al biennio prevista dall'autonomia scolastica,come 
decurtamento delle ore previste dai quadri orari del regolamento ? Se 
affermativo,potreste elencare le materie penalizzate e quali quelle che 
ne avrebbero beneficiato ?
Grazie

 Grazie
Nella mia scuola, i corsi dell'istituto tecnico economico Turistico, al
biennio � stata introdotta una terza lingua (che da ordinamento doveva
iniziare in terza) con 2 ore settimanali, una tolta alla seconda lingua e
una a Geografia.
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 ne avrebbero beneficiato ?
Allo scientifico 30 unità di 55 minuti con una in più di italiano,
inglese e matematica, al liceo delle scienze applicate 30 unità di 55
minuti con una in più di italiano, fisica e scienze naturali. Parlo
del biennio.
M.

 del biennio.
Altro esempio di riduzione oraria con recupero:
http://www.lsgramsci.it/
M.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: tesina per esame di maturita' di ragioneria

aiutatemi !!!!!
  mi sto diplomando in ragioneria alle scuole serali.
  quest'anno avendo la maturita' devo preparare una tesina,ma non ne la minima 
 
  idea......vi prego inviatemene per potere capire di che cosa si tratta.
  ringrazio di cuore chi mi aiutera'.
 
marcello...@virgilio.it

 ha scritto nel messaggio news:13d45d97.04012...@posting.google.com...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: chiedo dunque alla giannina

quali sarebbero secondo lei le "mansioni che prima venivano svolte dai 
supplenti" e che d'ora in poi dovrebbero essere svolti dai docenti "di 
ruolo" ?
 
\bye
 
-- 
In realtra e' una contraddizione dire 0-0=0.


Ipotizzo estrapolando dal pressappochismo del ministro: supplenze alias 24 
ore. Ma non preoccupatevi, non saranno mica tutte di docenza.
 
 

Filippo ha scritto:

mettiamo pure che tu abbia ragione... ma in tale ipotesi e contesto, 
cosa significa allora "a rotazione" secondo la min(ch)istra?


 ruolo" ?
 
Qui c'è una possibile spiegazione.
Quella frase qui continua con un chiarimento.
Non so se sia attendibile o se sia un'invenzione dell'articolista.
 
http://tinyurl.com/q6w93lr
 
 
 
 
 
 

 
http://tinyurl.com/q6w93lr
 
 
:-(



 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 ruolo" ?
 
 
chissà, per esempio...facciamoli lavorare su spezzoni, quindi su 2/3 
scuole, magari distanti 10/20 km l'una dall'altra.

 feltrati in cui 3 dischi di carta vetro velcro costano nove euro)
 
Forse questo dovrebbe essere un lavoro da supplenti :)
 
 


il sostegno ???????????????

tanino ha scritto:

gia'... questa era gia' una vecchia idea dei tempi di profumo, se non 
ricordo male...
 
ma "mansioni"?
 
:-(


 Sul sostegno non "si ruota", ci vuole un'abilitazione specifica.
 
Ci vuole la specializzazione, che si consegue dopo aver prima conseguito 
l'abilitazione in qualcosa.

lefthand ha scritto:

ma credo che la tipa (che ignora tutto cio' che riguarda la scuola, da 
brava ministra dell'istruzione) intenda "sostegno" come in "sostegno e 
recupero"
 
no?



E una cosa talmente stupida e offensiva dell'intelligenza che potrebbe 
averla detta veramente.
 
"Ma io voglio trasformare l’organico funzionale in organico di diritto, 
facendo svolgere a rotazione a tutti gli insegnanti di ruolo anche 
mansioni che venivano svolte dai supplenti, tipo il sostegno e le 
attività extracurriculari, e aprendo a nuovi ingressi."
 
L'organico funzionale dove lo si è mai visto? A meno che non intendesse 
che da quando sono stati aboliti ruolo e cattedre è tutta una situazione 
liquida (o sciolta), mi sembra che il Rettore Magnifico Ministro della 
Repubblica confonda l'organico funzionale con l'organico di fatto.
Sulle altre bestialità inutile commentare.


Già succede. Ormai gli insegnanti du ruolo che hanno la fortuna di 
lavorare in una sola scuola si riducono ogni anno sempre di più
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 500 euro: il Miur risponde

Tempo fa avevo posto il quesito sul newsgroup se fosse possibile o meno 
utilizzare parte dei 500 euro per un abbonamento (cartaceo o digitale) a un 
quotidiano a tiratura nazionale che mi sarebbe potuto essere utile per 
lezioni-discussioni in classe su problemi di attualità (insegno Italiano e 
Storia in una secondaria superiore). Qualcuno mi aveva suggerito di porre 
direttamente il quesito al Miur e così ho fatto, questa è la risposta, 
magari può essere utile a qualcun altro:
 
"le riportiamo la FAQ n.1
La Carta del Docente consente "l'acquisto di libri e di testi, anche in 
formato digitale, di pubblicazioni e di riviste comunque utili 
all'aggiornamento professionale" (legge 107/2015, art. 1, comma 121). Questi 
acquisti devono essere attinenti alle discipline insegnate dal docente (ad 
esempio: un docente di matematica può utilizzare il bonus per l'acquisto di 
un romanzo) ?
 
L'acquisto di libri, pubblicazioni e riviste, anche in formato digitale, non 
deve essere necessariamente attinente alla disciplina insegnata, così come 
previsto dalla legge 107/2015 (art. 1, comma 7), che riconosce fondamentale 
la formazione professionale del docente nel quadro degli obiettivi 
formativi, che riguardano competenze disciplinari e trasversali, scelte 
educative e metodologie laboratoriali, non riconducibili a una sola e 
specifica professionalità.
 
Le confermiamo quindi che è possibile l'acquisto di un abbonamento ad un 
quotidiano in formato digitale." 
 
 


 
 
 
Il problema comunque si porrà il prossimo anno
Quest'anno abbiamo avuto contanti e possiamo farci quello che vogliamo, 
poi rendiconteremo; la vedo dura pagare con la carta docenti 
l'abbonamento il prossimo anno
Non credo sarà possibile il suo uso online come una comune carta di credito
 

 quotidiano in formato digitale."
 
 
Chiedigli se va bene pure Il fatto quotidiano, abbonati a quello e 
leggilo in  classe insieme ai tuoi studenti.
 
..

Dopo dura riflessione, Arkannen ha scritto :

Sicuramente tu preferiresti Il Rotolo
visto che a scuola la carta igienica scarseggia.
 
-- 
 
 
 
Le persone che oggi combattiamo le abbiamo finanziate noi, 
vent'anni fa...
[...e continuiamo a finanziarle.]
https://www.youtube.com/watch?v=E4B1HZPA_TA
 


 
e questo è davvero un grosso problema perché la buona sola dell'ebetino 
fa cagare di brutto.
 
..

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Punteggio  di continuità nella media vale per la domanda di passaggio al superiore

G.N.
Il punteggio guadagnato con la continuità nella secondaria di 1°grado vale 
nella domanda di passaggio per la scuola secondaria di 2°grado di mobilità?
Grazie 

nella domanda di passaggio per la scuola secondaria di 2°grado di mobilità?
Sì se attualmente sei nella tua scuola di titolarità -  
se nella scuola in cui ti trovi sei stato trasferito d'ufficio nell'ultimo
quinquennio vale solo per il trasferimento.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Remember


e tutti gli altri degli altri partiti? perche' solo berlusconi?
alberto 

 e tutti gli altri degli altri partiti? perche' solo berlusconi?
 
Scusa se è poco...

 e tutti gli altri degli altri partiti? perche' solo berlusconi?
se lo ritieni incompleto, fai una ricerca e completa il post.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Le Donatella

Corre voce che Le Donatella abbiano posato per Playboy, ciň mi fa pensare
che č possibile vederle nude.
Sapete dirmi dove?

 Sapete dirmi dove?
 
chiedi a fodècò.
 
-- 
 
--------
eh?(cit)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: la mazza critica

ehhhh...dopo i sessanta...so dolori
 
-- 
pintbelkkk
 

 
 
A volte anche prima...
 
 
----Android NewsGroup Reader----
http://usenet.sinaapp.com/
 

 
http://usenet.sinaapp.com/
 
 
 
-- 
Usenet Reader for Android
http://android.newsgroupstats.hk
 

 ha scritto:

Che dici?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: la Gelmini cita Gramsci

  «Occorre persuadere molta gente che anche lo studio è un mestiere, e 
molto faticoso, con un suo speciale tirocinio: è un processo di 
adattamento, è un abito acquisito con lo sforzo, la noia e anche la 
sofferenza». Citando i "Quaderni dal carcere" di Antonio Gramsci
-- 
"La diversità di opinioni è sì consentita, ma a patto che non siano
troppo diverse, altrimenti si diventa cattivi e sovversivi"
(nel film: "Il dittatore dello stato libero di Bananas", di W. Allen)

..."aggredire le cause dell'iniquità del sistema, mediocre nell'erogazione 
dei compensi, mediocre nei risultati, mediocre nelle speranze"....
Finalmente alcune parole di verità, dopo le bugie della sinistra che ha 
ritenuto il nostro sistema scolastico il migliore del mondo.
-- 
Pietro De Paolis 

 sofferenza». Citando i "Quaderni dal carcere" di Antonio Gramsci
"ultimo nella scuola, primo nella vita" (cit. l'italiota medio)
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 "ultimo nella scuola, primo nella vita" (cit. l'italiota medio)
Perché in Italia contano la furbizia e il non merito, in primis.

 "ultimo nella scuola, primo nella vita" (cit. l'italiota medio)
Cioè parli di Veltroni che non gli riuscì di superare  il ginnasio e si 
diplomò in manovella cinematografica?
Oppure di D'Alema, che come Veltroni non si è mai laureato.
Senza contare un ex vice primo ministro. Parlo di Rutelli. Anche lui ha 
avuto seri problemi con il titolo di studio superiore.
Oppure di Bertinotti. Grande viaggiatore (gratis). A spese dello Stato 
sull'aereo di Stato. Quand'era presidente della Camera.
bagonchi

sull'aereo di Stato. Quand'era presidente della Camera.
L'attuale Presidente della Camera viaggia a spese proprie?
Su un aereo proprio??
'mmazze', oh - non lo sapevo...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Protesta spontanea???

http://81.29.209.164/primapagina/dettaglio/1/38230/Presidio_allItis_contro_i_tagli_alla_scuola%3A_Non_abbiamo_nemmeno_le_lavagne.html
Ma per piacere... strano che ci fosse qualche prof. in mezzo. 

 Ma per piacere... strano che ci fosse qualche prof. in mezzo.
Le lavagne le deve comperare la provincia.
Chi � che amministra la provincia di Parma?
Vadano a presidiare la giunta provinciale.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ipotesi sulla Realta'

Sei invitato a visitare il sito:
IPOTESI sulla REALTA'
Un'ipotesi affascinante sull'universo,
sulla vita e sulla mente dell'uomo
http://www.ipotesi.net
Grazie per l'attenzione
Sent via Deja.com 
http://www.deja.com/
Before you buy.

Sei invitato a visitare il sito:
IPOTESI sulla REALTA'
Un'ipotesi affascinante sull'universo, sulla vita e sulla mente dell'uomo
http://ipotesi.net
Grazie per l'attenzione

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Quesito graduatorie permanenti incarico annuale

Sono iscritta nelle graduatorie permanenti per la scuola elementare in
quarta fascia e sono stata convocata dal Provveditorato per un incarico
annuale, io però attualmente lavoro e intenderei rinunciare a tale incarico.
Il mio dubbio ora è il seguente: se non lo accetto sarò depennata
definitivamente anche dalla graduatoria permanente?
Non sono riuscita a trovare risposte nella normativa che regola le
graduatorie.
Ringrazio anticipatamente chi volesse rispondermi.
--
mari

Secondo la normativa (OM 371/94), sì.
Tuttavia, nelle vecchie straprorogate graduatorie provinciali, era di
anno in anno possibile il reinserimento.
Ora, dato che numerose graduatorie permanenti sono esaurite, non vedo
come i provveditori possano coprire i fabbisogni dei prossimi anni (le
immissioni in ruolo non saranno assolutamente sufficienti perciò: da
dove attingere per le nomine a t.d.?).
Suggerirei di sentire il provveditore interessato o leggere le faq di
ES.
f.l.
mailto:
fl...@lombardiacom.it
?subject=it.scuola


wrote:


 dove attingere per le nomine a t.d.?).
Scusa, ma tu in che pianeta vivi? Ci sono più persone in graduatoria
permanente che sull'elenco telefonico di Roma e ora si aggiungeranno anche
quelli della istituenda 5^ fascia (abilitati con il concorso ordinario,
abilitati con le SSIS e abilitati con l'ultima sessione riservata) ... e
parlo di Milano non di una provincia del Sud!


puoi darmi il link esatto delle FAQ?
Grazie
Fulvio

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: se non arriva il covid anche nel 2022 ...

..mio nipote liceale ha detto che lo va a prendere lui in cina E LO 
PORTA IN ITALIA!
 
e ci credo, mica scemo il ragazzo!
 
Il  99,64% per cento degli studenti che si sono presentati agli esami di 
maturità hanno superato la prova. In pratica tutti. Intanto alle 
superiori scende il numero dei bocciati. Negli scorsi anni erano tra il 
9 e il 7 per cento, quest’anno sono il 6 per cento.
 
POTERE DEL COVIDDI!


Se il 6% non è stato promosso,  significa che non sono stati tutti promossi.
 
 
-- 
Questa email è stata esaminata alla ricerca di virus da AVG.
http://www.avg.com
 
 


Mi hanno detto che i candidati sono stati aiutati in maniera assurda, 
perfino "coccolati" come bambini della scuola materna... Menomale che 
doveva essere il primo vero esame della vita, questo invece è diventato il 
primo esame alla "abbracci e spicchi di sole"...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: interruzione supplenza

Due domande relative alle nomine a tempo determinato...grazie in anticipo a
chi vorrà chiarire questi punti.
1) Allo scadere della nomina, in caso di prolungamento dell'assenza del
docente titolare (o, per nomina "fino all'avente diritto", risultando
legittimamente nominati), si è obbligati ad accettare nuovamente l'incarico
fino al ritorno del titolare, pena il depennamento dalla graduatoria? o si
può scegliere di non rinnovare il contratto?
Il discorso è valido anche per le nome "fino all'avente diritto"?
2) In caso di ferie non retribuite (6 giorni in tutto l'anno, mi pare), il
supplente è tenuto a trovarsi un sostituto per le giornate di assenza? anche
nel caso di insegnante di sostegno che, essendo compresente con altri
docenti, non pregiudica il normale svolgilmento dell'attività didattica
della classe?
Grazie!

 della classe?
Bella maniera di considerare l'attività del sostegno! Complimenti!  :-(
-- 
ciao. Paco


Forse non mi sono spiegata. mi hanno detto che, in quanto supplente devo
trovarmi un sostituto che faccia le mie veci perché c'è carenza di
disposizioni per le supplenze. ma, insegnando su sostegno, non ho bisogno di
un supplente (x 2 ore, tra l'altro), in quanto la classe non resterebbe
"scoperta". quanto al modo di considerare il sostegno, spesso se nascono
disguidi è colpa della rigidità delle scuole, visto che avevo proposto di
accollarmi un numero maggiore di ore (gratis), in un'altra giornata,
mantenendo le stesse materie, per potermi assentare nel giorno che mi
necessita, ma hanno detto che la cosa non è possibile.

fino al ritorno del titolare, 
se i due periodi di assenza del titolare sono senza soluzione di
continuità, si tratta di *proroga* del contratto, non di stipula di 
nuovo contratto... cioé, la durata del contratto viene prolungata 
(d'ufficio), non si tratta di nuovo incarico...
cfr. DM 201/2000 (= Regolamento supplenze), art. 7, commi 3 e 4


Il supplente, comunque, non è *obbligato* ad accettare la proroga. Ha
possibilità di opzione e senza sanzioni.
-- 
ciao. Paco
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Alemanno annuncia la chiusura della scuole per venerdì e sabato prossimi

chissà come fanno dove nevica davvero ?
 
-- 
H
 

 chissà come fanno dove nevica davvero ?
 
Dove nevica davvero si va a scuola anche con 1 metro di neve. Però,
oggettivamente, bisogna aggiungere che hanno perfino gli scuolabus
4x4. Dove nevica ogni 25 anni probabilmente è meglio lasciar perdere.
 
M.

4x4. Dove nevica ogni 25 anni probabilmente č meglio lasciar perdere.
 
Quando andavo a scuola io le corriere erano peggio dei moderni 4x4, la neve 
era alta molto piů di quella di Roma, ma con le catene andavano 
dappertutto. Non credo che il costo delle catene sia proibitivo. 
 

 chissà come fanno dove nevica davvero ?
 
Fanno che sono attrezzati.
E' dove non nevica mai che non possono che improvvisarsi.
Nel paese dei miei suoceri nevica pesantemente ogni tre o quattro anni, e 
quando capita la neve butta giù i pali della luce e fa scoppiare le 
condutture dell'acqua, lasciandoli senza luce e senza acqua per due o tre 
giorni.
Loro sanno di andare incontro a quel disagio e sono attrezzati di 
conseguenza, dove non lo sanno invece mettono in scena le tragedie.
 
..

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Corsi di recupero

Dal prossimo anno ci tocchera' farli compresi nel nostro lauto stipendio.
 
 
 

 Dal prossimo anno ci tocchera' farli compresi nel nostro lauto stipendio.
 
Dal prossimo anno nessuno avrà voti al di sotto della sufficienza 
 


i compiti in classe diventeranno facilissimi e richiederanno un minuto
l'uno per la correzione

 l'uno per la correzione
 
 
Da quest'anno. Da domani.
 
 
M.
 

Michele Angileri ha scritto:

ma no dai, lasciami terminare il quadrimestre in bellezza! con il mio 
solito standard di 65-70% insufficienti gravi, corso di recupero 
pomeridiano CHE RIFIUTO DI FARE ma che verra' senz'altro svolto dalla 
crocerossina di turno, poi alle prove di recupero da decerebrati ... 
TODOS CABALLEROS!
 
eh. un po di suspence non guasta, no?
 
bye
 
-- 
avevo fatto un errore!! Ora e' a posto.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: recupero frazione oraria

mella mia scuola si recupera la frazione oraria siccome facciamo ore da 50
minuti.
nel caso di recupero si ha diritto ad un conpenso dal fondo d'istituto per
flessibilità oraria?

 minuti.
Giusto per curiosità, in che modo le recuperate?
Le restituite agli stessi studenti cui le avete sottratte perchè per motivi
inerenti la didattica era per voi essenziale un frazionamento diverso,
oppure le restituite a chi capita capita in termini di vigilanza?
Ancora più interessante sarebbe se le restituite coprendo ore che
diversamente sarebbero eccedenti.
..
-- 
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

C'č poco da scherzare, grazie all'autonomia, i signori presidi della 
ciociaria le fanno recuperare in sostituzioni di colleghi assenti. Bella 
roba ed i sindacati sono daccordo.
Cosa dire di piů?
Francesco

Cosa dire di piů?
Dire che ordine di scuola e', e a che cosa e' dovuta la riduzione
oraria.
E anche perche' non ti piace, che a quest'ora ancora non capisco :)
--
Federico Spano`
Le email indirizzate a 
fsp...@tiscali.it
 
vengono automaticamente cancellate

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Materie esami di stato

Mica sapete quando escono le materie? Non dovevano uscire entro fine 2008?

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>><

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: parlare in pubblico

Sono una docente molto impegnata nelle varie attività scolastiche,sono
F.O.,ho collaborato con vari progetti dell'offerta aggiuntiva, ho, però un
grosso problema che mi blocca dall'esprimere le mie opinioni:PARLARE IN
PUBBLICO.Come devo fare per superarlo?Chi conosce dei corsi da frequentare
durante l'estate nella provincia Caserta?Vi prego aiutatemi!

 PUBBLICO.
Scusa, ma le lezioni come fai a farle?
Ciao ciao.
--
----
http://tribu.libero.it/selectGroup.phtml?id_gruppo=abaco

 ha scritto nel messaggio
news:E4dQa.24290$it4.6...@news1.tin.it...

Sicuramente saprai che è un problema abbastanza comune.
Se si è motivati, si riescono a trovare le tecniche adatte per
dominarlo ( non potrai mai abbassare completamente la guardia).
I motivi sono sia psicologici che fisiologici .Le tecniche di approccio al
problema
sono molteplici e possono essere diverse per individuo.
Tecnicamente rientra nella sfera delle fobie sociali ( quelle che in maniera
semplicistica vengono catalogate come "timidezza " ).
Se ci tieni veramente ad affrontare il problema, prima di frequentare corsi
a "capocchia " forse è saggio parlarne con uno specialista,
che sia psicologo e farmacologo.
Auguri.

 persone con il mio stesso problema ,avrei piacere di leggerle.>
Se non erro esistevano esercizi di canto che curano proprio questo tipo di
problema. Scrivimi in privato, io faccio una ricerca intanto...
Luigi

 >
Demostene, il più grande oratore dell'antichità al'inizio era
balbuziente....
Coraggio, ce la farai!
Saluti ed auguri
Caveat emporium
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: DOVE E' IL VECCHIO PUZZONE PIDUSITA CHE GLI DO IL FLIT?

 eh ?
Eh.. una sega,64 off-shore per berlusconi devono essere stati i 
64 c64 in parallelo per la grafica che us� il regista 
ammericano.Il suo former assistent deve saperne qualcosa. 
Informati.



 64 c64 in parallelo per la grafica che us� il regista
Ma non � che vi si potrebbe fare un bel SYS64738?
Giusto per fare un po' di pulizia...
.. 



Devo farlo 64 volte e mi girano le palle.Ernesto sotuttoio do 
cazzimiento ha la chiave per sbrogliare la matassa del ferma 
palle.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: data trasferimenti

Vorrei sapere se è già stata comunicata dal Ministero la data dei
trasferimenti per i docenti di scuola elementare e se sì, a quando il
"verdetto"? E' inoltre possibile visualizzare i trasferimenti sul sito del
Provveditorato agli studi della mia città (Napoli)?
Grazie.
                                                          Alessandra

 Provveditorato agli studi della mia città (Napoli)?
Questo non lo so. Io so solo che sono visibili nel sito del ministero.
Attenta però: bisogna conoscere il codice di partenza o di arrivo (almeno
uno dei due), non basta il nome del docente.
ciao Paco

 ha scritto nel messaggio news:Rf6h8.6135$uN5.1...@twister1.libero.it...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Come sapere se un'Universita' svizzera..

..é riconosciuta in Italia?
Grazie 

 Grazie
Chiedi a Gatto Silvestro.
M.

Chiedi a Gatto Silvestro.
Passami l' e-mail.

 Passami l' e-mail.
max.s...@tin.it
M.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Assegnazione provvisoria

Ho letto la graduatoria relativa all'assegnazione provvisoria
Negli elenchi degli esclusi c'è la seguente dicitura
MANCANZA REQUISITI art. 7  c5
che significa?
Grazie 

 che significa?
Che o non hai allegato i documenti conprovanti la residenza o non hai
scelto come prima sede quella piu' vicina alla tua residenza, credo
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: prova informatica

Sono reduce dalla prova scritta di lingua inglese. Ho firmato per la prova
di informatica (se superero' lo scritto). Qualcuno sa qualcosa di piu' su
questa prova?
Giuseppe

Euroitalia ha scritto nel messaggio ...

devi dimostrare di conoscere l'uso di un foglio elettronico, della
videoscrittura, di saper leggere un ipertesto e di saper navigare in
internet. Più o meno è questo, comunque il programma è stato pubblicato su
una integrazione del bando (ora non ricordo i termini esatti). In bocca al
lupo.


sono riportate tutte le informazioni al riguardo.
AM
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: la nascita di un'élite (sogno)

Vi racconto un sogno sognato fresco fresco, strano che questa volta 
ricordi tutti i particolari.
Ero a a scuola, un misto delle tante in cui ho lavorato: la segreteria 
di ora, le scale del liceo, il laboratorio di Torino, i vetri rotti di 
Lamezia etc. Stavo chiacchiarando in sala insegnanti quando un tizio mai 
visto prima chiama alcuni di noi. I colleghi tornano dicendo di essere 
stati sosttoposti a un test a sprpresa. A turno veniamo convocati tutti. 
A me capita un test di... letteratura: un autore che non ricordo, cinque 
domande sulla biografia e le opere. Vedo assegnare i voti, secche 
sequenze di cifre, i voti per ogni risposta al test. Faccio per 
protestare dicendo che non è quella la mia materia, ma il tizio mai 
visto, con sicumera, sta dicendo al preside che quello è il sistema più 
sicuro per selezionare "i migliori". Il preside sorride con 
centoventotto denti.
-- 
Eîpen dè ho Iesoûs, oudè egó se katakríno: poreúou, kaì
apò toû nûn mekéti hamártane (Euaggélion katà Ioánnen, 8,11)

 Il preside sorride con centoventotto denti.
Scuola per odontotecnici? :-)
M.

 protestare dicendo che non � quella la mia materia,
Sei arcaico!
Adesso si lavora per progetti in ambito pluridisciplinare.
Il concetto, molto materiale, di "materia" � superato.
-- 
Nihil sine magno labore vita dedit mortalibus
Salvatore
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 Il concetto, molto materiale, di "materia" è superato.
Hai pure ragione, ma proprio a me nel sogno dovevano somministrare un 
test di letteratura?



Ma poi, come � finita? :-)

che non � quella la mia materia,
S�,s�. Dicono tutti cos�.

 Sì,sì. Dicono tutti così.
Vediamo quelli che dicono di non aver paura che fine faranno (sempre che 
non abbiano adeguate aderenze)


non abbiano adeguate aderenze)
Tutti han paura di essere valutati soprattutto quando non sono abituati da 
anni od hanno la coscienza sporca.
Mettiamoci pure che si nutrono forti dubbi sull'equit� dei valutatori.
Ma � questione di cambio culturale.Poi ci si fa l'abitudine.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Caleidoscopio

Qualcuno sa come si costruisce?
Ciao

 ha scritto nel messaggio news:bFU38.5281$Mj4.1...@twister2.libero.it...




Guarda qua: 
http://www.kaleidoscopesusa.com/makeAscope.htm
Con Google (
www.google.com
) cerca questi termini: kaleidoscope making
In questo sito 
http://www.funsci.com/
  non c'è nulla sul
caleidoscopio, però ci sono tante altre idee per costruire apparecchi
ottici come microscopi, cannocchiali, stereoscopi...
vedi te.
ciao!
Labirinti