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Titolo: Riforma professionali - Quadri orario e flessibilità

Salve colleghi, chiedo una consulenza al ng o a quanti di voi si trovano pi� 
o meno nelle mie stesse condizioni.
Preciso che insegno in un Isitituto Professionale IPSIA - indirizzo 
Elettrotecnica (vecchio ordinamento).
Con la nuova riforma la nostra scuola confluir� nel settore INDUSTRIA E 
ARTIGIANATO - indirizzo "Manutenzione e assistenza tecnica".
Sto partecipando in questi giorni ad alcune riunioni del cosiddetto "gruppo 
riforma" finalizzate a definire una caratterizzazione o, meglio, uno o pi� 
profili dell'indirizzo generale "Manutenzione e assistenza tecnica". I 
risultati di queste riunioni saranno poi concretizzati in proposte da 
portare all'approvazione del collegio.
Se si d� un'occhiata all'area di indirizzo si vede subito che, oltre alle 
materie di stampo elettronico-elettrotecnico, ci sono materie che riguardano 
la meccanica (Tecnologie meccaniche e applicazioni) ed alcune materie 
generali (ad es. Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione) che 
possono interessare l'elettrotecnica, la meccanica la termotecnica ecc. e 
che pertanto possono essere insegnate da tecnici di varia provenienza.
Il nostro intento � quello di fornire un unico profilo o caratterizzazione 
di tipo elettrico-elettronico da definire anche nei contenuti.
Da quanto si legge nel regolamento si dovrebbe poter applicare, per la 
definizione del profilo, oltre al 20% dell'autonomia sull'intero monte 
annuale ore del curricolo (1056 ore in ciascun anno di corso) anche il 25%, 
35%, 40% di flessibilit� rispettivamente nel primo biennio, secondo biennio 
e ultimo anno ma solo sul monte ore dell'area di indirizzo (rispettivam. 
396, 561, 561).
Il DS sostiene che non � possibile applicare le quote di flessibilit� ma 
solo quella relativa all'autonomia. Peraltro non pu� essere nemmeno 
applicato l'intero 20% (211 ore annue cio� 6,4 settimanali) perch� una parte 
deve poi essere impiegata per effettuare il recupero curricolare che da 
alcuni anni gi� facciamo nell'ambito dell'autonomia.
Ha ragione il DS?
Io non sono affatto convinto perch� il regolamento parla chiaro.
Quello che vorrei fare � spostare alcune ore di Tecnologie meccaniche e 
applicazioni, per esempio, (nell'ambito della quota prevista di 
flessibilit�) a favore di Tecnologie elettrico-elettroniche. Perch� non 
dovrebbe esser possibile?
Il regolamento dice che si possono utilizzare le quote di flessibilit�, solo 
nelle aree di indirizzo, "per rispondere a documentate richieste del 
territorio, del mondo del lavoro e delle professioni". Infatti la nostra 
scuola ha sempre risposto alle esigenze del tessuto industriale locale 
fornendo competenze di tipo elettrico-elettronico che nulla hanno a che fare 
con la meccanica. Che senso avrebbe avere un curricolo con materie come la 
meccanica?
Ed ancora un'altra domanda.
La disciplina "Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione" pu� 
essere insegnata sia da abilitati nella nuova cl. di conc. A036 "Scienze e 
tecnologie elettriche ed elettroniche" sia da abilitati in meccanica ecc. 
Ci� dovrebbe significare che nella definizione del profilo di indirizzo si 
dovrebbe specificare che questa materia DEVE essere di tipo elettrico, 
quindi deve far capo alla cl di conc. A036.
Allora la domanda � la seguente:
la definizione, nel quadro orario, di questa disciplina come afferente 
all'area elettrico-elettronica e non, per esempio, all'area meccanica 
comporta l'impiego della quota di flessiblit� relativa al monte ore della 
stessa disciplina?
Se non considero impegnata una quota di flessiblit� per la caratterizzazione 
di questa discplina potrei impegnare tutta la flessibilt� per trasferire ore 
da "Tecnologie meccaniche ed applicazioni" a "Tecnologie elettrico - 
elettroniche e applicazioni", per esempio.
Ringrazio chi mi illuminer� sull'argomento.

 dovrebbe esser possibile?
LOL
..