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Titolo: L’ultimo mostro: la  devolution dei profe ssori

L’ultimo mostro: la devolution dei professori
di Marina Boscaino
Come tutti gli anni la sorpresa non si è fatta attendere. L’estate è
la stagione che la lady di ferro dell’Istruzione preferisce per
sferrare colpi micidiali sugli insegnanti italiani. Il caos di un anno
di malagestione - di anni di malagestione -, di decisioni e
contrordini sulla sorte dei precari, e di elencazioni di dati che ci
informano di quanto la scuola italiana sperperi - avendo un rapporto
docenti-studenti superiore rispetto ai paesi europei - inducono il
ministro a confezione l’inesorabile pacco sorpresa per gli insegnanti
italiani: buone vacanze! La sua fissazione, si sa, è stata fino ad ora
il taglio; e lei è una donna di parola, non si può negare:
trentaduemila i posti in meno (docenti e non) annunciati dalla
Finanziaria 2002 che sarebbero dovuti scomparire in tre anni. Detto
fatto: a colpi di accorpamenti di cattedre, di insegnanti-tutor alle
elementari, di tagli sul sostegno, di 18 ore obbligatorie, gli
insegnanti che vanno in pensione e il cui posto non viene reintegrato.
È un lavoro paziente, ma che dà i suoi frutti. Nel frattempo è di
nuovo estate. Tra meno di un mese e mezzo riaprono le scuole e regna
l’incertezza più completa. Lo slittamento della pubblicazione delle
graduatorie al 20 agosto condanna chi non è di ruolo al consuento,
ulteriore mese di incertezza. Il decreto legge approvato in aprile
convertito in legge in giugno sui criteri del rinnovo anno scolastico
deve essere modificato in merito al doppio punteggio per il servizio
nelle scuole di montagna e alla possibilità di sommare i punti
maturati insegnando discipline diverse (e quindi facendo valere
graduatorie e appartenenze a più classi di concorso). Insomma, i
soliti errori, la solita approssimazione, il caos di sempre.
Qualcosa di nuovo però c’è. E l’ormai naturale diffidenza nei
confronti delle novità firmate Moratti ancora una volta si dimostra
fondata. È quando ci sono provvedimenti che affondano più
profondamente di altri la propria ragione di essere nella sua
ideologia che siamo più preoccupati. Perché il sistema ideologico
Moratti fa tremare. Qualcosa di ben più pericoloso dei gravi ritardi
che umiliano i precari e dei gravissimi tagli che comunque ci parlano
dell’idea di una scuola in cui la qualità dell’insegnamento è
paradossalmente l’ultimo dei criteri considerati. Ora l’attenzione del
ministro è concentrata sulla riforma del reclutamento del personale
docente: soppressione delle graduatorie (quelle esistenti andranno ad
esaurimento) e creazione di un albo regionale a cui le singole scuole
attingeranno per chiamata diretta. La Moratti, l’ha dimostrato varie
volte, ha un vero e proprio istinto da pioniera. Il suo zelo
pragmatista le impone di anticipare provvedimenti ancora non
approvati; due anni fa inventò - sempre d’estate - una sperimentazione
del suo progetto di riforma i cui risultati non mai stati pubblicati.
Ma che, intanto, ebbe l’indiscutibile merito di «muovere» qualcosa,
mentre l’approvazione della delega languiva per l’immensa opposizione
(anche interna). Oggi la signora Moratti propone candidamente alle
parti sociali un decreto che anticipa la scuola della devolution,
forse per rassicurare, almeno per ciò che riguarda l’istruzione, i
colleghi leghisti che scalpitano. Che scuola è quella che prevede la
chiamata diretta, individuando in sostanza 21 diversi sistemi di
reclutamento? È una scuola che - prima di tutto - snatura il senso
dell’aggettivo «pubblico». Lo distrugge, lo devolve, lo abroga nella
sua sostanza come un inutile orpello, come uno scomodo vincolo. È una
scuola che individua criteri per la soluzione dei suoi insegnanti
molto lontani dal concetto di esigibilità dei diritti per tutti:
perché i diritti degli insegnanti non saranno esigibili da tutti gli
insegnanti. Né quelli degli studenti. Perché è una scuola che antepone
l’appartenenza - ad una comunità, ad un sistema culturale, ad una
confessione religiosa - al merito, ai titoli, alle capacità. È una
scuola in cui le conoscenze non s’intendono nel senso di ciò che
conosci, ma di chi conosci. È una scuola che dice come insegnare e che
cosa insegnare se si vuole lavorare. E sottrae allo Stato il ruolo di
garante che le ha permesso - pure nelle carenze e nelle imperfezioni -
di realizzare un progetto di crescita culturale e civile per tutti i
cittadini di questa nazione. È una scuola non di tutti e non per
tutti, perché seleziona gli educatori in base a criteri soggettivi,
non universali. E quali altri poi? La simpatia personale? I trascorsi
privati? Il colore degli occhi? O della pelle? Che limita, circoscrive
la libertà di insegnamento e, di conseguenza, di apprendimento degli
allievi. È una scuola che non forma, che indica precisi paletti entro
cui esercitare una parvenza di libertà. Come «l’antropologia
cristiana», alla quale si ispira. Come la divaricazione tra istruzione
e formazione professionale. Come la subdola dizione diritto-dovere,
che di fatto abbassa l’obbligo scolastico. Come l’anticipo, solo per
alcuni. Come l’immissione e il ruolo degli insegnanti di religione,
dipendenti pubblici scelti dalla curia. Violazioni di democrazia che
ci stanno abituando - noi italiani - ad ingoiare, chi con rabbia, chi
con rassegnazione, chi con indifferenza, ma che stanno inesorabilmente
distruggendo la scuola pubblica nel nostro paese.
--
Uhuru - Genova

 ha scritto nel messaggio
news:e3v4g013frocsn5vk...@4ax.com...


 Che tristezza!
Mi chiedo se capisci quello che leggi. Uhuru ha riportato un articolo de 
l'Unità a firma della collega Marina Boscaino, insegnante giornalista e 
sindacalista.
Questo vuol dire che Uhuru è rimasto colpito dall'articolo al punto da 
aprire una discussione a partire dai temi e dalle tesi in esso enunciati.
Allora dicci di grazia, chi ti fa venire tristezza? Uhuru, Marina Boscaino 
o la Moratti che si è inventata la devolution dei professori?

 o la Moratti che si è inventata la devolution dei professori?
A me la fan venire tutti e 3....anzi 4 con te compreso.
Ciao ciao
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http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

 A me la fan venire tutti e 3....anzi 4 con te compreso.
Anche io non mi sbellico per le tue doti di umorista. In questo De Paolis 
è inarrivabile.
Piuttosto, per uno come te che ha passato i guai per un preside stronzo, 
dovresti saltare sulla sedia al solo pensiero che quello stesso preside, 
che si è arbitrariamente messo a licenziare, venga messo in condizione di 
assumere.

 assumere.
Difatti è già così, perchè in quell'istituto nessuno sano di mente ci mette
piede.
La ci vanno solo quelli che lui invita, e non solo docenti, ma anche ata,
bidelli e segretari.
Il segretario, in particolare, se lo sta portando dietro da 8 anni.
Chissà perchè.....forse per via dei soldi che devon sparire ad arte.
Una cosa però vorrei ancora capire.
Come cazzo è che con tre docenti licenziati dal preside in una stessa scuola
nessun giornale o TV nazionale ne parla.
Se ne dovrebbe fare un gran casino, ma la cosa sembra non turbare nessuno.


Ne parla qualche giornale locale?
Se sì...segnalami gli articoli.
"Arkannen" <no...@scrivere.mai> ha scritto nel messaggio
news:GGfNc.46695$OR2.2...@news3.tin.it...


 Se sě...segnalami gli articoli.
Sulla manifestazione di Martedě 20 Luglio, e sui licenziamenti in
particolare, ne hanno parlato ampiamente i TG locali con in testa il TG3
Calabria.
I giornali hanno seguito la vicenda per un po', poi sono stati tacitati.
Nei mesi scorsi han parlato ampiamente del mobbing e delle sospensioni, dei
licenziamenti neanche una parola.
Non posso darti link perchč la Gazzetta del Sud č a pagamento e il
quotidiano ed il domani non hanno un sito web che riporti le notizie.
In quanto alle TV...se riesci a recuperare da qualche parte il TG3 Calabria
del 21 Luglio, altro in giro non c'č.
Forse qualche lancio di agenzia.



Se in futuro uscisse qualcosa sulla GAzzetta del sud (io l'abbonamento ce
l'ho) segnalamelo (anche all'indirizzo privato).
Vediamo se mettendolo nella mia rassegna stampa il rumore aumenta un po'.

 Vediamo se mettendolo nella mia rassegna stampa il rumore aumenta un po'.
Grazie, terrò conto.
Se hai l'abbonamento puoi cercare in archivio un articolo del 9 Giugno dal
titolo "Il mobbing sale in cattedra" e del 25 Giugno dal titolo "Il
professore è ritornato in cattedra".
Sono sulla conferenza stampa tenuta all'epoca in cui si era sospesi e poi
quando si era stati riammessi in servizio dal Giudice del lavoro.
Sul susseguente licenziamento non se ne è parlato perchè pare che il
direttore di tale giornale abbia gli stessi problemi del Direttore Generale
del MIUR Calabria, Ugo Panetta......c'è qualcosa che li blocca.
Qualcosa che ha intossicato la vita civile, l'amministrazione  e  le
istituzioni di questa città.
Chissà cosa...


 
qualcosa di pesante, una specie di grosso masso...?
Marco