Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sciopero del 9 al 40%

Fonti ufficiali (ministero) parlano di un'adesione al 40%.
Se stanno così le cose, a quanto calcoliamo coloro che non scioperano né il
9 né il 16? e quindi che percentuale prevediamo per il 16?
E' forse possibile pensare che il 30% o 40% non scioperi per niente?
E' realistico pensare ad un 10% o 20% di non scioperanti?
Quindi un 40% di scioperanti per il 16? (d'accordo che un tot sciopera sia
il 9 sia il 16).
Ciao
Ferruccio

...


Ferruccio
Forse vi siete dimenticati del vero scopo di questo NG, in realtà
si dovrebbe parlare di istruzione. Da mesi invece si sente parlare
solo della vostra inutile crociata... Forse non vi rendete conto
che state diventando pesanti oltre che inutili. Organizzate scioperi
a cui non partecipate, vi lamentate ma non fate niente per migliorare
la vostra situazione, vi scannate a vicenda e poi dite di restare
uniti... Alla fine dell'anno, quando vi ritroverete ad essere in
ritardo nei programmi a chi darete la colpa, agli alunni? 
CAT....@IOL.IT
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******BLECK******
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"se vuoi vincere la guerra devi essere la guerra"
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 wrote in message
8rv72p$kpi$1...@serv1.iunet.it...


 F quindi che percentuale prevediamo per il 16?
Così a occhio sarà bassina.
-- 
"Vi farò sentire musica medievale, che, è vero, è uno spaccamento di
maroni peggio di Paola e Chiara" (Roberto Vecchioni presenta il suo
corso universitario)

 Che tristezza però dover pensare solo a sterilissimi numeri...
Ma non sei tu che ci hai stressato tanto con le 18 ore?
18 è pur sempre uno sterilissimo numero...................

 sono per non criminalizzare chi ha scioperato.
Uff! che sollievo!
Maurizio Pistone - Torino 
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 a cui non partecipate
E chi te l'ha detto?
;-)
El Fahrid
Allo sciopero del 16!

 si dovrebbe parlare di istruzione.
No, altrimenti il NG si chiamerebbe "it.istruzione". Invece si chiama
"it.istruzione.SCUOLA" e dunque qui si parla della scuola italiana intesa
come veicolo di istruzione.
Alcuni partecipanti al NG ritengono che la scuola italiana abbia perduto la
capacita' di istruire. Costoro attribuiscono cio' ad una serie di infelici
riforme attuate negli anni (soprattutto gli ultimi), che hanno avuto come
effetto la dequalificazione della scuola e degli insegnanti (che per
studenti, genitori e societa' sono l'incarnazione della Scuola: o vogliamo
dire che la Scuola e' incarnata dall'edificio scolastico?)
Ne segue che la riqualificazione del ruolo degli insegnanti nella scuola e
nella societa' va di pari passo con la riqualificazione della scuola.
L'aumento di stipendio non e' una semplice questione di portafoglio, e
dunque gli scioperi e i messaggi che ad esso si riferiscono sono
perfettamente in tema col NG.
Michele


Date: Tue, 10 Oct 2000 20:35:17 GMT
Organization: 
studenti.it
X-Newsreader: Studenti.it news reader by Sergio Simonetti
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_____________________________
Posted from IP 151.30.4.197
via Studenti.it Gateway 
http://www.studenti.it


Date: Tue, 10 Oct 2000 20:35:18 GMT
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Date: Tue, 10 Oct 2000 20:35:19 GMT
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Caro Michele, apriamo un confroto vero attraverso 
gli OO.CC. della scuola, è ora che i Docenti, i Genitori e 
gli Studenti (la scuola deve essere una comunità) investano
"insieme"  
Ciao, Flavio
_____________________________
Posted from IP 151.30.7.128


CUT>
Qualche cosa di positivo è già avvenuto. Vedremo se deve dimettersi il
ministro o se qualche fautore delle dimissioni dovrà, invece, chiedere
scusa».

 Caro Michele, apriamo un confronto vero attraverso


 «Non mi dimetto, dovranno chiedermi scusa»
ha sempre una scusa pronta
--
le cose che conosciamo meglio sono quelle che non ci hanno insegnato
vauvenargues

Michele


 "insieme"
Bellissimo invito, che e' impossibile rifiutare se si hanno a cuore le sorti
della Scuola e della Societa'. Che ci sia vero confronto dunque, in classe,
negli Organi Collegiali, nella mailing list e (perche' no?) qui su
it.istruzione.scuola.
Un caro saluto
Michele

 ha scritto nel messaggio
news:8s1nnk$2t6$1...@fe2.cs.interbusiness.it...


 Qui non si parla di istruzione, ma di stipendi e politica di mercato...
Raccolgo la provocazione (se tale e') ... Di quale aspetto dell'istruzione
vogliamo parlare per primo? a te la prima mossa, e vedrai che molti diranno
la loro (come l'hanno gia' detta e ridetta nel recente passato).
Michele