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Titolo: scrutini - ennesima buffonata

Rieccoci di nuovo con questa storia
ogni anno è la stessa zolfa:
Istituto Tecnico Industriale
classe 3 A  (una ad esempio, le altre sono simili)
tabellone dei voti
1) precompilato dai docenti  e vagliato dal D S prima
    dello  scrutinio (è illegale credo!)
2) guardo e vedo 6 colonne (discipline) su 10
    con tutti i voti oscillanti tra 6 e 7, raro qualche 8
    (sembra un plotone ordinato di voti
    dove l'unica cosa che conta è l'uniformità)
    le altre quattro colonne con voti oscillanti tra
    il 3 e il 9 sembrano più a misura di studente...
3) ovviamente  TUTTI  PROMOSSI (al massimo qualche debito f.)
Un lampo balena nella mia testolina
   "ecco perche si rifiutavano di studiare la mia materia!..."
    anche se gli mettevo 3 non rischiavano nulla
   con tutti questi  "6 politici" la promozione è assicurata!
Ora continuo a chiedermi:  perché tutti questi docenti si rifiutano
di dare anche valutazioni negative?
Probabili risposte:
- Gli studenti sono tutti bravi (statisticamente non convince!)
- Gli insegnanti sono bravissimi e riescono ad ottnere buone
   prestazioni anche dai somari (allora perché non ci sono
   anche 9 e 10?)
Poco convinto di quanto sopra chiedo a qualche alunno se
l'insegnante XX è un bravo docente ecc.
ed ecco l'atroce risposta:
"prosso'  'n zeme fatte mai niente, mica ce poteva rimandà!"
NO  COMMENT!
QUALCHE  CONSIGLIO AL  MINISTRO PER  LE  RIFORME
1) bisogna prima togliere il "marcio"!!
2) una periodica e seria VALUTAZIONE DEI DOCENTI
    (con possibilità di licenziamento e di carriera)
3) motivare i docenti con CARRIERA e gratificazioni economiche.
4) negli scrutini di fine anno NON si dovrebbero passare gli
   1,2,3,4,5 a 6 con  "VOTO DI CONSIGLIO"
    (con o senza debito f.);
    anche se promosso con deb. f. i  voti 1, 2, 3, 4, 5 dovrebbero
     essere registrati  in pagella!!  e in basso dovrebbe comparire
     "PROMOSSO CON  RISERVA"
5) ripristinare gli ESAMI  DI  RIPARAZIONE  da effettuare nel mese
    di aprile/maggio di ogni anno.  La riforma com'è NON garantisce né lo 
studente
    né il docente (i debiti saranno condonati dai Consigli di Classe).
6) aggiungere l'articolo: "Si accede all'ESAME  DI  STATO solo se
     NON si hanno DEBITI  FORMATIVI"
     (l'articolo sull'ammissione allesame non lo dice chiaramente).
7) I PRIVATISTI dovrebbero PAGARE per effettuare gli esami preliminari
    di ammissione all'esame di stato.
    (Non capisco perche i docenti devono fare gli esami preliminari  GRATIS
     a candidati esterni alla scuola!)
Cordiali saluti
Achille

 1) bisogna prima togliere il "marcio"!!
E tu in un paese in cui le alte cariche dello stato invitano a non andare a
votare, in cui in televisione non si azzecca un congiuntivo, in cui si
stravolgono le regole e le leggi e le si fanno ad personam vuoi tutta questa
severità ? Ma dove vivi ?

 di dare anche valutazioni negative?
A me risulta esattamente l'opposto.
Spesso danno valutazioni negative anche quando non esistono. 

 2) una periodica e seria VALUTAZIONE DEI DOCENTI
giusto!
Col sei politico, però!
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it


Guarda che la situazione descritta riguardava una scuola italiana... non so
nella tua nazione cosa succede!
Off



Ma non dire amenitą...
Si vede che insegni da poco!

     il 3 e il 9 sembrano più a misura di studente...
Sono d'accordo con te, ma la scuola ormai sta morendo, visto che bisogna
studiare altri 10 anni dopo per avere un titolo degno di questo nome...
Anche a me è capitato: in un paio di buone classi con le mie verifiche
facevo la radiografia della testa dei miei alunni, e sulla pagella i voti
andavano fra il 3 e il 9 (materia: elettrotecnica)
Il collega di elettronica metteva 6 e 7... bah! Io ero al II anno di
insegnamento, lui al decimo e più. Io avevo e ho la passione
dell'insegnamento, lui era ingegnere e badava a far soldi
Saluti
  A.

 nella tua nazione cosa succede!
Succede che ho una figlia che si inizia male, ma nel secondo quadrimestre 
recupera su quasi tutte le materie (classico).
Risultato: come se la scuola fosse finita prima, manco i debiti.
Bocciata subito.
Succede che siamo in Italia, sucede che prima di parlare bisognerebbe 
conoscere e (ri)conoscere più esperienze, senza fermarsi ai soliti luoghi 
comuni........ 

 Si vede che insegni da poco!
A ecco, mi pareva.
E vietato postare nel NG se non si è docenti ?.
Allora diciamocela tutta: liberatevi da quell'aria da padrterno che la 
maggior parte di voi ha ed imparate ad educare, valutare serenamente  e a 
fare dell'insegnamento una vera missione.
Come era prima, come era giusto che fosse, come sarebbe giusto che fosse 
ancora.
D'altronde, per il livello della scuola italiana, credo che ce ne sia 
abbastanza per porsi delle domande anche sulle modalità con le quali 
ritenete di gestire la vita di ragazzi che avreste il dovere di aiutare e 
non solo bastonare.

 non solo bastonare.
ormai si dà per acquisita la doverosità di una scuola-chioccia. Chiaro che
poi non si sareagire alle difficoltà. Fatti un giretto in Cina o in
Giappone, vai.

 Bocciata subito.
premesso che potrebbe essere incappata in una situazione sfortunata (che
ignoro), osservo che:
1. "bocciare" serve appunto a ripetere l'anno e dunque recuperare le lacune,
non va vista come semplice punizione.
2. Il più diseducativo dei punti di vista è proprio questa identificazione
tra bocciatura e punizione.
3. Meglio ripetere l'anno che il solito recupero raffazzonato, con le
interrogazioni miracolose fatto il 5 giugno dove si "recupera" tutto l'anno.


Sarebbe *bello*.......
Ma con la considerazione sociale che ha oggi il docente e con lo stipendio 
di cui *gode*, non credo proprio che sarebbe *giusto* pretenderlo..........
Cordialmente
Caveat Emporium 

In un'epoca in cui nemmeno quella del medico è più considerata una missione,
(e tra un po' nemmeno quella di sacerdote...) gli unici a doverlo essere
sono i docenti...
Teniamo sempre più i giovani nella bambagia... preserviamoli da tutto ciò
che in qualche modo possa turbare il loro equilibrio... l'imperativo pare
essere: proteggiamoli! Genitori, docenti, tutti quanti devono volgere i loro
sforzi a proteggerli!
Auguriamoci che però, al di fuori della scuola, della famiglia, della
bambagia, ci sia un mondo non rose e fiori, ma solo fiori (sapete, le rose
possono far male, con tutte quelle spine brutte e pericolose...).
Se così non fosse, dubito che potremo dire di averli educati...
Off

 p> Succede che ho una figlia che si inizia male, ma nel secondo
 p> quadrimestre recupera su quasi tutte le materie (classico).
 p> Risultato: come se la scuola fosse finita prima, manco i debiti.
 p> Bocciata subito.
quasi da non crederci..!
Prova a fare un ricorso,se come dici tu,con molta probabilità lo vincerai !

 l'anno.
Sono d'accordo
Comunque grazie. 

 Giappone, vai.
No guarda, fattelo tu un giretto.
Se ritieni che il solo fatto che ci siano paesi arretrati nell'offerta 
scolastica sia sufficiente per scaricare responsabilità che sono soprattutto 
vostre sui genitori, sbagli di grosso.
Altro che scuola-chioccia e superamento delle difficoltà!.
La tua categoria pretende di affrontare un lavoro che dovrebbe essere una 
missione, con il piglio dell'impiegato statale.

Vedi...io provengo dal mondo del lavoro...
anche io: sono stato insegnante per 31 anni.

 pretenderlo..........
Che lo sfascio della scuola sia anche il frutto di scelte politiche 
sbagliate č vero.
Ciň non toglie - ripeto - che la vostra sia una missione.
E non credo siate stati costretti a fare questo lavoro.
Saluti. 

nell'offerta scolastica 
^^^^^^^^^^^^^^^^^^
Lasciatelo perdere, è evidente che è finto.
saluti
Lisa

 Saluti.
Quale lavoro non è una missione? Anche fare l'autista è una missione: ne va
della vita dei passeggeri.
Ognuno fa il proprio lavoro secondo coscenza, questa è la verità.
L'Italia è il paese in cui quello che faccio io è oro colato, quello che
fanno gli altri è tutta merda.

 lezioni private.
non ci siamo capiti. Se uno studente arriva al Ginnasio ed entra in
difficoltà, dipende, nel 90% dei casi, da lacune pregresse. In soldoni: alle
medie non ha imparatoi bene la grammatica, la sintassi, l'analisi logica,
del periodo, le coniugazioni dei verbi, la struttura morfologica e
sintattica della lingua, o anche solo abbastanza lessico e magari un
suffciente livello di competenza linguistica strutturata per scrivere
scioltamente e correttamente in italiano. Ripeto che non ho nessuna
cognizione del caso in questione, ma così stanno le cose nella gran parte
dei casi. Intervenire a quel punto è quantomeno tardivo ed improvvisato.
La mia domanda era: dove eravate quando alla scuola media non le insegnavano
niente, la ragazza non imparava quanto e quel che avrebbe dovuto, e magari
nessuno ha sollevato nessuna questione per il semplice fatto che allora i
voti erano buoni e tutti erano contenti?
Queste, almeno, sono le domande che bisognerebbe rivolgere nella gran parte
dei casi che ho potuto visionare personalmente, che non sono sporadici ma
una grande quantità.

 missione, con il piglio dell'impiegato statale.
La "mia categoria" è stata ridotta a un profilo impiegatizio da precisi
indirizzi politici. Non ci si può aspettare che un impiegato, con reddito e
mansionario da impiegato, si comporti come una schiera di liberi
professionisti. Inoltre vorrei capire per quale razgione solop agli
insegnanti ormai si richiede la missione e la vocazione. Un dentista ti
piglia 5 euro per cavare un dente del giudizio, un mnotaio ti piglia 10mila
euro per scriverti l'atto di compravendita della casa (identico a tutti gli
altri, si tratta di fare copia incolla e cambiare l'indirizzo) e tutto
questo no, è normale, non ci vuiole nessuna vocazione per fare il dentista o
il notaio. Invece per fare l'insegnante serve la vocazione.
In verità, i danni peggiori li ho sempre visti combinare proprio dai
colleghi "con la vocazione", quelli con il fuoco sacro di aiutare "i
ragazzi". Certi analfabeti che gli ho visto tirar sù.
Io sono contento, da parte mia, di aver fatto a suo tempo una scuola dove
sono stato rispettato e trattato da quasi adulto. Dove l'insegnante non
doveva trattarmi come uno sfortunato, ma gli bastava fare il suo lavoro
mentre io facevo il mio.

Certi analfabeti che gli ho visto tirar sù.
Cose che capitano.


 voti erano buoni e tutti erano contenti?
Scusi, ma mi prende per un idiota ?
Crede che se mi fossi scoperto all'improvviso "assente" nel seguire mia 
figlia a scuola, avrei postato quello che ho postato in questo NG ?
La domanda semmai non è "dove eravamo" noi, ma dove stavano i professori. 

 Saluti.
Il fatto che molti di noi, me compreso, viviamo il nostro LAVORO come una
missione non implica che lo sia o che DEBBA esserlo.
Quando ho firmato il contratto non c'era scritto nulla di simile.
La storia che hai raccontato mi sembra cosě strana che sono quasi certo che
sei un troll
x465e&%$($84874 79597659
MM

 sei un troll
Falso, amico mio.
E questo conferma la malafede con la quale vi approcciate alle critiche di 
chi osa toccare la vostra (povera) casta.
Educare a vivere, valutare serenamente e lavorare per una scuola che sia 
alla portata di tutti, non č proprio il vostro forte.
Vi rendete servi di un sistema che sta portando i nostri figli fuori da una 
scuola pubblica che dovrebbe funzionare per il vostro tramite.
Vivete di certezze e state distruggendo quanto di piů importante ci resta: i 
giovani.
Complimenti.

 
Mi hanno offerto un lavoro nel privato con uno stipendio 3 volte del mio...
che faccio? Accetto?
stefano

 resta: i giovani.
Parlare di malafede e poi offendere = Resto della mia idea, sei un troll!
Per cui da ora non ti rispondo più.

 Pensaci!
Sono allibito dalle tue parole.
E incredibile pensare che tu possa decidere sul destino dei ragazzi ai quali 
insegni !
Un'idiozia del genere non offende me, bensì te stesso.
Altro che troll!
Spero che qualche tuo collega - più degno - possa prendere le distanze da 
tanta stupidità.

alla portata di tutti, non è proprio il vostro forte.
Gia', tutti i ragazzi sono eguali e devono imparare allo stesso modo.
Pero' hanno bisogno di una scuola personalizzata e qualcuno di
"sostegno".
Buffoni! Adoratori di  Procuste!


Brucia è?
Io non offendo faccio una constatazione!
Al massimo, trollino mio, sei tu che offendi gratuitamente sulla base di una
discussione (presupposto: sei un troll) esclusivamente tra me e te e che tu
generalizzi
:-D
Se non sei un troll, e potresti non esserlo vista la reazione, faresti bene
a prendere coscienza della tua reale caratura di genitore.
!"£$%&/ !"£$%&/
Brucia, BRUCIA!
Tu offendi una categoria a priori per la tua (possibile) inettitudine e noi
dovremmo subire.
In bocca al lupo con i tuoi figli e, se non sei un troll, non prendertela
troppo, non tutti possono essere abili e si può sempre migliorare.
!"£$%&/(  "£$%&/()
Sempre se non sei un troll:
mettiti in discussione!
Io, modestamete, non faccio altro dalla mattina alla sera.
!"£$ $%&/( "£$%&/(
MM
P.S. Per ora gli alunni, salvo un paio di eccezioni in oltre 20 anni......
mi adorano
:-D
P.P.S. Mi sempri tanticchia presuntuoso, io almeno una decina di se e forse
li metto nelle mail ;-)


A te così colto, non molti sanno chi è Procuste,  chiedo invece se hai idea
di quanti e quali siano i modi per apprendere.
Sono certo che ne conosci a iosa!
Illuminaci!
!"£$%&/() !"£$%&/() !"£$%&/(

 !"Ł$%&/() !"Ł$%&/() !"Ł$%&/(

di quanti e quali siano i modi per apprendere.
Ti risponderei volentiere se tu mi dicessi in quale senso intenti
"apprendere", ed a quale relazione di equivalenza ti riferisci quano
parli di "modi". Naturalmente sarebbe una risposta personale, perche'
ogni "competente" ne darebbe comunque una diversa. Potenza del diritto
d'autore sui testi da comprare per l'esame!

 Io non offendo faccio una constatazione!
A no ?
Mi dai del poveraccio e non offendi ?
Troll ?
Ma che cazzo dici ? 

 !"Ł$%&/() !"Ł$%&/() !"Ł$%&/(
E si, il presuntuoso sono io..... 

 omissis ..cazzo ..
Complimenti per la dialettica.
Scusa eventuali errori di battitura
:-DD
MI sono rotto. credo che ti plonko
:-)


Leggi cosa ho scritto diesi secondi dopo.
Non fare il bimbo o se preferisci non fare il troll.
Sě ti plonko
MM

 d'autore sui testi da comprare per l'esame!
Era volutamente generica!

 MI sono rotto. credo che ti plonko
E chi se ne frega. 

"> Non fare il bimbo o se preferisci non fare il troll.
Guarda, ti faccio ulteriormente contento:
vai a cagare

Era volutamente generica!
Passo genericamente la mano.