mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: info su valutazione finale

In una classe particolarmente "turbolenta", per evitare di mettere note 
disciplinari e al tempo stesso per motivarli in laboratorio, ho deciso di 
assegnare ad ogni studente dei punti di demerito/merito sulla base del 
comportamento durante le spiegazioni in classe e le attività in laboratorio.
Ho chiarito loro che questi punti sommandosi, andranno ad influire 
percentualmente sul giudizio finale (+/- 3% per ogni punto di 
merito/demerito).
Uno degli studenti ha però avanzato il dubbio che una tale soluzione non 
fosse proprio "legale" ed è per questo che vi chiedo se esistono riferimenti 
normativi che supportino la mia scelta, tenuto conto che non è improbabile 
che dietro lo studente ci sarà poi un genitore che sosterrà le rimostranze 
del figlio.
In rete ho trovato in un pof che la valutazione finale deve tenere conto
- della qualità del lavoro svolto in classe
- della partecipazione attenta e responsabile all'attività didattica
ma vorrei qualcosa di più concreto.
grazie 

 - della partecipazione attenta e responsabile all'attività didattica
Vero. Se li valuti, va bene. Ma non puoi "penalizzare" per la condotta 
(purtroppo).

 wrote in message 
news:47549330...@yahoo.it...

Piano.
gg non ha specificato se si tratta di dare un voto per l'attività di 
laboratorio.
In tal caso è evidente come il comportamento tenuto *durante le prove*(non 
quindi durante
la spiegazione), sia effettivamente da valutare come voto di profitto.
Ad esempio se è stato fornito agli studenti un elenco di operazioni da 
svolgere per portare a termine la prova
ed uno di questi, invece di effettuare una delle operazioni in quell'elenco 
(
p.es
. la regolazione di uno strumento), si mette a giocare con un 
cacciavite, è giusto e lecito che venga valutato negativamente nel profitto 
della parte di laboratorio. 


Ci rendiamo conto di quante cose dobbiamo inventare per punire chi non vuole
stare a scuola per imparare?

 - della partecipazione attenta e responsabile all'attività didattica
Tutto perfettamente lecito. Al limite, per eccesso di zelo, quei punti 
in piu'/meno anziche' giustificarli con il "comportamento" li 
giustifichi con l'"impegno" :-)
--
Fabrizio
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Il vascello fantasma.

---------------------------------------
Con l'aria che ha tirato, che tira e che speriamo non tiri ancora
la scuola oggi deve esser diventata una specie di veliero corroso
dal tempo e dal mare condotto ostinatamente attraverso le nebbie 
dei sette mari fino al Maelstrom da un equipaggio di vecchietti bizzosi. 
 
 
 
Qui si usa Linux.
http://www.puppylinux.org
 
Ven 4 gennaio 2013 (4/361) S.Elisabetta.
Altezza meridiana: +25,44 gradi.
22:05 CET

 22:05 CET
 
?
 
\bye
 
-- 
Considerando vero : i*i=i^2 si comprende a pieno la Tunze.

 dei sette mari fino al Maelstrom da un equipaggio di vecchietti bizzosi.
 
Valuti ... osservando dall'alto della collina ... con la saggezza che ti 
è consona?
 
Quale collina?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: tangenti e raccomandazioni istituzionalizzate

l'ordinario è l'unico modo attraverso cui si è realmente selezionato il
personale più preparato: nn lo sono stati i corsi riservati, tantomeno lo
è la siss dove basta pagare e si è abilitati col massimo dei punti..
quello che sta accadendo è la vittoria della tangente e della
raccomandazione sulla preparazione e torniamo sempre al solito punto:
inutile contarcela su, nella vita non vanno avanti i meritevoli ma quelli
che si comprano il posto di lavoro.
ciao
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 personale più preparato: 
questa è una cazzata e lo sai bene. Ho superato l'ordinario e ho ben
presente i temi assurdi degli scritti, la casualità assoluta della
prova pratica, le interrogazioni a cazzo di cane e con ampia
variabilità dall'una all'altra commissine, all'orale.
Certo, la SISS non è meglio, comè attualmente. ma non si tratta di
fare guerre tra poveri: il principio è che alle abilitazioni, tutte,
spetta stesso punteggio.
Quanto al tempo perso, non vedo perché io che ho preso una
specializzazione biennale sul sostegno, facendo lo stesso ambaradan,
le stesse ore di corso e tirocinio, gli stessi esami, dovrei avere
zero punti e loro trenta.
--
I poeti animali parlanti
sciagurano in bellezza versi
profumati - nessuno li legge,
nessuno li ascolta. Gridano
nel deserto la loro legge di gravità. 
(D. Bellezza)

 che si comprano il posto di lavoro.
forse hai ragione: ma io che ho 26 anni come faccio ad abilitarmi se non
frequentando un corso SSIS ?
evitiamo di sparare a 0 su questioni che prevedono soluzioni "obbligate".
ciao, Matteo.

 ha scritto nel messaggio
news:TT9Wa.6224$cl3.1...@news2.tin.it...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Attenzione

Il/la  fantomatico "bigbabol" ha cambiato nome, adesso si chiama
"thepinkpanter",
individuarlo č comunque semplice, tanto spara sempre le stesse teorie (?).
Pertanto vi invito a non considerarlo nč a rispondere alle sue provocazioni.
Saluti Paolo

 wrote in message
xmkn4.79978$C3.8...@news.infostrada.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Esami preliminari quinto anno

L'anno scorso uno studente di una quinta classe di liceo viene bocciato 
all'esame di Stato. Quest'anno non si ri-iscrive a scuola, ma si presenta 
come privatista.
Deve sostenere un esame preliminare per l'ammissione all'esame di Stato, 
vero?
M. 


No, se è privatista...

 wrote:

esito a risponderti perché la cosa cambia quasi ogni anno, e non sono
sicuro di ricordare bene, ma mi sembra che l'ultima versione sia,
appunto, sì: lo studente deve dare l'esame preliminare sulle materie
dell'ultimo anno, in modo da avere l'ammissione e l'assegnazione di un
punteggio di credito - esattamente come gli studenti interni.
Se poi mi sbaglio, e ti ho dato la risposta dell'anno scorso o di due
anni fa, ti chiedo scusa.
Sicuramente dovrò acccertarmene, prima della prevedibile nomina a
Presidente di Commissione.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it


Si!!
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2010/prot236_10.shtml
 

 all'esame di Stato.
bocciato all'esame: dunque aveva frequentato la quinta ed era stato ammesso 
all'esame. La cosa, in effetti, va approfondita

Presidente di Commissione.
direi che ricordi benissimo
http://www.flcgil.it/notizie/news/2009/ottobre/esami_di_stato_fine_di_un_privilegio_per_i_privatisti_esterni
Henry

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: la gerarchia mozza

 
http://www.orizzontescuola.it/node/39836
 
 
 
-- 
 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

 
http://www.orizzontescuola.it/node/39836
 
 
TUTTI i DS "conseguono gli obiettivi", il 100%!
Altro che il misero 90%  del resto della PA.

 TUTTI i DS "conseguono gli obiettivi"
 
basta porre obiettivi raggiungibili
Se alleno il Catania e dico che vincerò la coppa dei campioni sono 
destinato al fallimento, se prometto che arriverò penultimo avrò qualche 
chance in più (anche se attualmente è ultimo)
 
-- 
Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)
 
---
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http://www.avast.com
 
 

 è ultimo)
 
Quindi è giusto che vengano premiati (retribuzione di risultato)?

 Quindi è giusto che vengano premiati (retribuzione di risultato)?
 
Manco per il cazzo.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: REFERENDUM  ABROGATIVO  della  controriforma

CdO : sto cominciando a sondare il terreno, grazie ai 
"quattro gradi di distanza", per vedere se qualche politico 
si renderà disponibile a patrocinare l'iniziativa della 
raccolta di firme per un REFERENDUM  ABROGATIVO  della 
controriforma della scuola, qualora dovesse passare (con, 
alla meglio, qualche cosmesi di facciata ed altre fumisterie 
per confondere il distratto spettatore che si abbevera a 
Raiset).
 
Tra l'altro, non sarebbe quel gran costo se si potesse 
associare al referendum per l'ITALICUM (che mi pare non sia 
passato con maggioranza qualificata dei 2/3, come richiesto 
dal suo status di legge atipica, simile a quelle 
costituzionali), che è stato approvato da una maggioranza di 
minoranza, praticamente un manipolo di pretoriani.
 
Se avete contatti utili, provate anche voi a sottoporre l'idea.
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 
 
---
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http://www.avast.com
 
 

 Se avete contatti utili, provate anche voi a sottoporre l'idea.
 
Pensi che ci sia speranza che raggiunga il quorum e vincano i sì?
Forse potrebbe succedere solo dopo anni di sfascio sperimentato da tutti ma lo sfascio non credo che sarebbe visibile dalle famiglie: quello che loro vedrebbero è semplicemente un fiorire di buoni voti, promozioni e insegnanti accondiscendenti con loro e con i figli.


 
 

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La nota.

http://tinyurl.com/qkhz8b
Si può definire nota privata una nota inviata da tre docenti eletti nel 
Consiglio di Istituto al Dirigente Scolastico e al consiglio di istituto?
..

Consiglio di Istituto al Dirigente Scolastico e al consiglio di istituto?
1) nella nota c'e`scritto che e` stata inviata dai tre docenti eletti 
nel CdI (inviata da essi) "in qualita` di membri del CdI" (cioe`,
nell'esercizio della loro funzione)?- No, voglio dire: perche`, 
altrimenti, anch'io potrei inviare una nota al ds, ma tale nota
non sarebbe atto pubblico... 
2) al CdI quella stessa nota e`stata inviata "p.c."?
3) quella nota conteneva dati personali?

 3) quella nota conteneva dati personali?
"A provocare la “diserzione”del vescovo un documento dei docenti eletti 
nel Consiglio d’istituto della scuola, inviato al preside e allo stesso 
Consiglio"
Qua non stiamo parlando di un atto pubblico, ma di una nota che ci viene 
spacciata per privata, neanche fossero le confidenze di due comari.
Tre docenti che fanno parte di un organo collegiale che inviano una nota 
all'organo collegiale, fosse anche per conoscenza, stanno pubblicamente 
ponendo una questione.
Anche per il solo fatto che la detta nota è pubblicabile, tanto di 
iniziativa da parte del consiglio di istituto, quanto su richiesta di un 
portatore di ragione giuridica.
Inoltre, in virtù del diritto di iniziativa, proprio dei membri 
dell'organo collegiale, detta nota direttamente o anche indirettamente 
può determinare la convocazione dell'organo collegiale assurgendo così al 
ruolo di atto pubblico.
Ma basti il fatto che sia diretta ad un organo collegiale, che tra 
l'altro è rappresentativo dell'intera comunità scolastica, perché sia 
considerabile come pubblica.
Il mio modesto parere è che la cgil ha capito di averla fatta un'altra 
volta fuori dal vaso e ora cerca di mitigare i danni.
*Nota privata*...tse.
..


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: la sexy buona notte - edizione straordinaria

Eccomi qui di nuovo con un'edizione straordinaria della sexy buona notte
rubrica tanto seguita da tutti voi.
 
L'ulteriore buona notte di questa sera:
 
http://tinyurl.com/julfbl8
 
 
E adesso voglio vedere chi ha il coraggio di dire non mi piace, è di
plastica, bla bla e blà!
 
---
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-- 
pintbelkkk
 


 
Questa è bona... 
 
 


 
Certo che la bellezza patinata di questo spot ci piace, ma una donna 
calda e vera è molto meglio, e se tu ne avesti mai provata anche solo 
una lo sapresti. Quindi alza il culo dalla sedia e cercane una anche 
bruttina o più anziana di te, l'importante è che sia esperta, e tanto di 
buon cuore da essere disposta a svezzarti!
 
^_-_^
 


Ma imparare a quotare, sembra brutto? Eppure alla tua età
dovresti saperlo fare.
 
 

 Questa è bona...
 
nel video dopo ha le labbra a canotto :-(


 una lo sapresti.
 
"Ma tu vai a donne? Ma lo sai che attaccano le brutte malattie?"
 
Indovina chi l'ha detto



il busone di Higgs ...-)
 
 
ciao
fm 
 
 
 
--- news://
freenews.netfront.net/
 - complaints: 
ne...@netfront.net
 ---

Madame Damentami vai a fare puzzette
 
-- 
pintbelkkk
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Introvabile!

Qualcuno saprebbe dirmi che fine ha fatto il sito del PROVVEDITORATO AGLI
STUDI DI FROSINONE????????
Grazie. :-)
Giusy
--
Per rispondere tramite e-mail rimuovere xxx dall'indirizzo.

 ha scritto nel messaggio
news:1tAC7.15030$Qj6.1...@news.infostrada.it...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Siti precari

Sapreste consigliarmi un buon link che tratti di precariato, corsi
abilitanti, concorsi, etc?
Grazie fin da ora,
Carlo

On Sun, 11 Nov 2001 09:33:31 GMT, "Liggone" <li...@NO-SPAMMciaoweb.it>
wrote:

http://cipnazionale.interfree.it/index.html
Gioachino Colombrita
Cesena
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Proteste studentesche, si torna in piazza il 10 ottobre

http://www.studenti.it/universita/nius/proteste-studentesche-10-ottobre-2014.php
 
 
Voi insegnanti invece che cazzo fate? Partecipate al fianco degli
studenti o vi rinchiudete in aula professori?
 
 


Molti se ne rimangono a casa.
 
 

 Molti se ne rimangono a casa.
 
Altri se ne vanno a scalare le Dolomiti per disintossicarsi
di dover vivere in una societï¿œ senza qualitï¿œ e delle delusioni
nel vedere come sia quasi assente nei giovani il senso critico
e il coraggio, salvo a parlare sboccatamente e a schiamazzare
acriticamente in piazza, credendo sia una grande espressione di
civiltï¿œ, maturitï¿œ e democrazia.
 
Per non parlare dei 110 e lode elargiti al sud anche in chiara
assenza di capacitï¿œ e meriti. E gli studenti NON hanno niente
da dire. Come se il merito fosse un optional.
Per i tagli: la qualitï¿œ deriva da altro e non dalle spese che
spesso vanno in tasca a chi non dovrebbe....

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: sono di bologna e non ho ricevuto il cedolino

pur avendo attivato la casella email tre anni fa...a me ancora nessun 
cedolino on line...sono di bologna 

 cedolino on line...sono di bologna
Quello di dicembre mi è arrivato stamttina, cmq è da settembre che ricevo il
cedolino email, io sono in lombardia.
Se la tua casella è 
nome.c...@istruzione.it
  il cedolino ti dovrebbe
arrivare.
Henry


Io ho attivato la mia casella proprio all'inizio ed il cedolino non
l'ho mai ricevuto
Cosi' altri 20 colleghi da me interpellati nella mattinata

cedolino on line...sono di bologna 
Bologna, arrivato per la prima volta oggi.

 Bologna, arrivato per la prima volta oggi.
Quoto.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: insegnante di religione e scrutini

....quando l'insegnante di religione può votare nello scrutinio? solo per i 
suoi studenti o per tutti???
bisogna chiarire questo aspetto sempre trascurato....
grazie 



Io non la farei proprio votare

 wrote:

questo aspetto è già stato chiarito 15 anni fa, v. D.P.R. 202/90, 
che al punto 2.7 dell'Intesa tra Santa Sede e Repubblica Italiana 
del 1984 aggiunge il seguente periodo:
"Nello scrutinio finale, nel caso in cui la normativa statale richieda una
deliberazione da adottarsi a maggioranza, il voto espresso dall'insegnante
di religione cattolica, se determinante, diviene un giudizio motivato
iscritto a verbale".
Da allora, le ordinanze ministeriali sugli scrutini vi si sono sempre
conformate (quindi anche i CdC).

 questo aspetto č gią stato chiarito 15 anni fa, v. D.P.R. 202/90,


cioč??? puň votare anche per studenti che non si avvalgono dell'irc?
no, mi riferivo a quel "votare" nella tua domanda: non č un voto ma
un "giudizio motivato" ecc. ecc. 
Comunque, la norma specifica che ti interessa č il comma 3 dell'art. 309 
del Dlgs. 297/94, Testo Unico delle leggi sulle scuole di ogni ordine 
e grado:
" 3. I docenti incaricati dell'insegnamento della religione cattolica 
(omissis) partecipano alle valutazioni periodiche e finali solo per 
gli alunni che si sono avvalsi dell'insegnamento della religione
cattolica."
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: nella terza prova si possono mettere solo tre materie?

tipologia B
 
tre materie
 
minimo 10 domande max 15 domande


Tanto il Presidente di commissione farà sicuramente inserire qualche 
disciplina dei membri esterni.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: mondiali di Rugby

Dov'è che si possono vedere donne nude che fanno meta?
 
---
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
ma non ti senti un poveraccio? non ce l'hai una vita tua, un affetto? 
che tristezza una vita vuota, fatta di cretinaggini scritte nella 
solitudine di una camera, anonimo e vigliacco, per riempire una vita 
senza senso. Poveraccio. Non servi a niente.


cazzo ... hai graffiato pesante. Pensa te che mi sono 
intristito IO a leggere lo scenario :(
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)


 Non servi a niente.
 
tua mamma dice che servo a qualcosa, senza di me non riuscirebbe a riempire
i suoi vuoti (ha tre vuoti).


 postando con un tablet od un pc?
 
ahahahhahahahahahahhahah
 
 
-- 
Ignorarli è la vendetta migliore.

 i suoi vuoti (ha tre vuoti).
 
ne ha quattro, piu' due ascelle, piu' due mani.
 
Non lo dico io, lo dice il Belli.
 
 
 
 
 
-- 
Per un giacobinismo in salsa padana

 ne ha quattro, piu' due ascelle, piu' due mani.
 
Dipende dalle misure; considerando ombelico, narici e orecchie si sale di 
molto. Se poi c'è almeno un occhio finto estraibile, puoi aggiungere 
l'orbita oculare. :)
 
Ciao, fms 
 

 Non lo dico io, lo dice il Belli.
 
a lo spazio tra l'alluce e l'indice del piede destro e sinistro dove lo
lasci?
I vuoti da riempire quindi sono 6.


 l'orbita oculare. :)
 
ripeto: parliamo di roba normale.


 a lo spazio tra l'alluce e l'indice del piede
 
ci sta solo il tuo microfallo


 ci sta solo il tuo microfallo
 
ma non è vero, prova ad allargare l'alluce e l'indice del piede e guarda
quanto spazio c'è, seondo me si incastra che è una meraviglia.



 
mia madre è morta. coglione senza dignità
 

 I> mia madre è morta. coglione senza dignità
 
mi spiace, ma tua sorella?



c'è un limite oltre il quale anche essere dei coglioni non è più una 
giustificazione. ti auguro davvero tutto il male possibile, parassita.
 
altra cosa. sto risalendo al tuo IP, ci sono tanti sistemi. comunico 
tutto alla polizia postale, compresa copia di tutti i tuoi post. troverò 
il tuo cazzo di nome, individuo di merda. Renderai conto, anche se 
adesso sei troppo stupido da capirlo.


testa di cazzo, dovrai rendere conto anche dei tuoi insulti e delle
eventuali violazioni telematiche che commetterai, hai poco da stare
allegro, arrivederci in Tribunale.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Flavia Vento all'Istruzione?

Potrebbe essere una bella idea e in linea con gli standard berlusconiani.

 Potrebbe essere una bella idea e in linea con gli standard berlusconiani.
Almeno non farebbe i disastri che ha fatto Berlinguer e i vostri governi del 
cazzo. 

con il prossimo governo di centrosinistra...
ti sei dimenticato che era una delle veline uliviste? 

 Potrebbe essere una bella idea e in linea con gli standard berlusconiani.
Le ha già pronte le ginocchiere?
-pa- 

Potrebbe essere una bella idea e in linea con gli standard berlusconiani.
Io ci metterei per contro quella tizia di sinistra arcobaleno
bombarola che ogni tanto si vede nei talk show. Chissà che non venga
fuori una bella festa tra quelli che menano fuori e lei che mena da
dentro.

 Potrebbe essere una bella idea e in linea con gli standard berlusconiani.
Ma fa pompini? 

 Potrebbe essere una bella idea e in linea con gli standard berlusconiani.
Preferirei Edwige Fenech, maggiore esperienza. 

Potrebbe essere una bella idea e in linea con gli standard berlusconiani.
Peccato sia di area PD.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Graduatoria interna

Salve,
sapete dirmi se nel compilare la graduatoria d'istituto si tiene conto anche
del servizio pre-ruolo prestato negli istituti parificati?
Grazie a tutti.
Anna

 wrote in message
lQu4a.131564$YG2.3...@twister1.libero.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: piano di lavoro annuale

Che ne pensate delle linee guida fornite dalla Preside per le nostre 
programmazioni (secondaria di 2°) senza fornire minima spiegazione?
(ometto  qualche punto)
   2.  PLURALITA’  BILANCIATA   delle situazioni  di 
insegnamento/apprendimento che si proporranno:
a)direzione
 b)tutor
       c)autonomia
       d)alternanza  dei ruoli comunicativi
3. L’AZIONE  INTELLETTUALE  che si intende richiedere in situazioni 
diversificate da progettare :
       a) dichiarativa, nella:
       b) procedurale, nella:
       c) problem solving, nella:
d)	scoperta e creazione artistica, nella:
     4. PRINCIPI  GUIDA che si intendono rispettare nel processo di 
insegnamento/apprendimento
a)	significatività per matrice cognitiva, nella presentazione del 
“nuovo elemento di conoscenza”
b)	motivazione da  dissonanza, nel <prospettare l’opportunità di 
passare al nuovo>
c)	direzione coerente, nel presentare le tappe dell’unità di 
apprendimento
d)	continuità  sistematica,  nel concludere la proposta senza passare 
ad <altro nuovo non collegato>
e)	ricorsività di complessità crescente, nell’arricchire di elementi il 
nucleo concettuale originario
f)	integrazione  pluridisciplinare, nello stimolare possibili apporti 
di altre conoscenze disciplinari
g)	trasferibilità  linguistica, nel presentare-esporre le questioni 
poste in altri linguaggi
-- 
 Non piangere quando tramonta il sole, le lacrime ti impedirebbero di 
vedere le stelle (TAGORE)

 Che ne pensate delle linee guida
molto belle (cit.)
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

che non ci ho capito una mazza 

 molto belle (cit.)
? ? ?



Mi sa che il vostro preside ha usato un programma come questo:
http://www.rjwoerheide.com/scrambletest.php
Red Web Master
-- 
http://www.brianzapopolare.it
http://www.prcbrianza.it
 

 programmazioni (secondaria di 2°) senza fornire minima spiegazione?
Che la mattina che l'ha scritte si è svegliata talmente assonnata che, 
invece del latte, nel caffè ci ha messo il whisky. ;-)


Grazie per lo scrambler, non sapevo che esistesse e mi puï¿œ servire!


Sabina ha scritto:





nella mia scuola, la avremmo mandata a cagare (a maggioranza). 
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 programmazioni (secondaria di 2�) senza fornire minima spiegazione?
Che potresti stilare la programmazione con l'ausilio del solito Generatore 
casuale di relazioni didattiche:
http://www.fininformatica.it/files/Generatore.html
L. L. 

 (ometto  qualche punto)
Se hai visto il film "Amici miei" sai cosa vi e' successo. La preside vi ha 
fatto la supercazzola.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: maternità dopo i 3 mesi

chiedo un'informazione su una cosa che riguarda mia moglie; abbiamo avuto
una bimba 3 mesi fa e da pochi giorni ha finito l'astensione obbligatoria;
lei è una supplente per scuola materne ed elementari.
Ora le è stato detto e confermato dallo SNALS che può chiedere l'astensione
facoltativa e frazionata in maniera da accogliere le nomine giuridiche; se
decide di non presentarsi nemmeno il I giorno, non le verrà dato nemmeno il
30% del salario, ma il punteggio rimarrà integro (Legge 1204/1971). Alcune
scuole le hanno contestato  questa interpretazione, dicendo che in ogni caso
il I giorno deve per forza andare a scuola, poi decide. È ovvio che dovendo
allattare non può fare una cosa del genere.
Che consiglio mi date? Grazie
PS rispondete sul NG grazie

 wrote in message 87vks8$auk$1...@news.flashnet.it...


...


 Ross
Sì infatti non è interessata al 30 %, ma solo al punteggio; il problema è
che contestano il fatto che lei non debba presentarsi lì il I giorno (la
firma può essere messa in seguito per le nomine giuridiche; la scuola invece
ritiene che lei debba RIMANERE un giorno a scuola, non solo andare a
firmare)
Grazie e fatemi sapere vostre esperienze in merito (ma mia moglie è l'unica
maestra rimasta incinta del pianeta?)

 wrote in message 882fb0$7ud$1...@lacerta.tiscalinet.it...


grazie moltissimo per la tua risposta; la cosa sembra essere molto logica;
però allo SNALS e al provv mi hanno detto diversamente. Come al solito
affoghiamo nella burocrazia!!!
Ti farò sapere

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: obesità: male alle ginocchia

sono obeso 115 kg ho 35 anni e mi cominicano a fare male le ginocchia in
modo pesante, un dolore al menisco continuo e a volte sembra persino di
avere una punta dentro che mi buca il ginocchio.. se calo c'è speranza che
il male quanto meno cali un po'?
ciao

 wrote in message
w%Yjb.44350$vO5.1...@twister1.libero.it...

Lo devi chiedere a De PAolis, magari un forno crematorio ;-)

come da oggetto

 ha scritto su it.istruzione.scuola:

mi sa che hai sbagliato NG: qui siamo tutti magri
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it


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http://arianna.libero.it/usenet/


Se è sposato gli basta cambiare moglie!
Se non è sposato si cerchi subito una di 50 chili!
Pietro De Paolis
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: maestro4

... questo tizio non ha mai avuto responsabilità
di nessun tipo, perche pensa e parla sempre di quelle
cose, quindi starà pensando e parlando di qualche cosa
di personale. Tizio paranoico, forse e un pedofilo!

delle persone credono che questo tizio sia un pedofilo
perche non parla mai dei problemi della scuola, mai parlato,
mai fatto cenno. Pensa e parla sempre di quelle cose.
Della scuola non gli importa nulla. Gli importa più di pensare
o parlare di quelle cose! Poi e in compagnia, la moglie anche lei
maestra, si comporta nello stesso modo!

questo tizio deve insegnare educazione civica
e spiegare cosa è il bullismo.

da quello che mi hanno raccontato questo tizio
con la moglie, pare dia le pagelle, ma per cose sessuali.
Quel tizio ciula -chiedo venia- 2 volte la settimana , l'altro
3, l'altro zero.
Parla di cose cosi. Non capisce che, rappresenta il mondo
docente e in qualche modo accademico, della logica e delle
scienze.
Ma pare non gli interessi nulla!
E un tizio fissato con queste cose, si comporta da bulletto.
Deve insegnare educazione civica, e frequenta ex prostitute
e prostituti!
Mah!

questo tizio e una persona di cultura.
Una persona che non parla di cose di scuola
come grammatica, coniugare i verbi, errori di ortografia.
No! quello che vuol fare e, pensare, parlare di cose di quel tipo
e aver a che fare con persone come ex prostitute e prostituti.
Questo e quello che vuole fare.
Che sia persona di cultura non gli interessa nulla!
Forse e un pedofilo!

questo tizio con la moglie ha scelto di fare il maestro di scuola per fare
credere a se stesso ed a altre
persone che fà un lavoro importante. Ma quello che fa e parlare di continuo
di quelle cose.
Avesse scelto di fare il metalmeccanico sarebbe stata una persona come tante
altre.
Con delle idee fisse, compulsive, magari quando esce il sabato sera spaccia
un pò di droga o ne compra
un pò. Cose così. :-)
Invece ha scelto di fare il amestro di scuola, ma non gli frega nulla del
lavoro che fà.
Parla più volentieri di quelle cose insieme alla moglie.
Anche lei arrogante.

questo tizio ha scelto di fare un lavoro
dove, per tutta la sua vita lavorativa, avrà a che
fare con persone con 20- 25 anni in meno di quelli che
ha lui. Ovvero con persone minorenni.
Poi gli capita spesso, che ha a che fare, con persone
che sono delle ex protitute, prostituti, mah, la cosa pare
strana.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: prova pratica 57/a

C'e qualcuno che ha notizie circa lo svolgimento della prova pratica
relativa al concorso 57/a scienze degli alimenti?
grazie per eventuaoli risposte!

 wrote in message
8vbf3q$3uma2$1...@ID-49069.news.dfncis.de...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Come evitare un fake (il Babbà)

Secondo voi, *il Babbà va fatto col Rum o con lo sciroppino* ?
 
Con la spremuta di lombrico.
 
-- 
 
Byebye from Verona, Italy
 
Bernardo Rossi              
b.r...@tin.it
 

...nouvelle cuisine, ma veramente dici?
 
Certo, io li faccio sempre cosi' e tutti li lodano.


 Con la spremuta di lombrico.
alcuni anche coi moccoletti di bambino raffreddato
 

 Certo, io li faccio sempre cosi' e tutti li lodano.
perchè se freghi bene la gente
sono contenti e ti ringraziano
 

Per la prima volta da quando esiste questo gruppo leggo cose attinenti
 
Questo quale, visto che stai crosspostando su 3 gruppi?



 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 MA la finite di crosspostare ?
 
Ora tui mi spieghi cosa intendevi dire nel thread Ahiahiai.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ssis

ciao a tutti. sono appena arrivata in questo N.G. e vorrei chiedere se
qualcuno di voi sta frequentando una ssis... vorrei saperne di più
...qualcuno può aiutarmi??
grazie mille in anticipo :-)

 wrote in message
ciUsa.37939$3M4.1...@news1.tin.it...


che indirizzo frequenti?
io sto lav. in una ditta full time e cerco di rispolverare qls x l'esame di
accesso...
mission impossible?
chissà!
fammi sapere è così difficile avere informazioni...sembra tutto top secret..
la mia mail: 
fain...@hotmail.com
grazie!
ciao!

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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Questioni di famiglia

Luigi Berlinguer (ex ministro PD) � il cugino di
Bianca Berliguer (direttrice del Tg3) che � sposata con
Luigi Manconi (senatore PD) che � cognato di
Luca Telese (giornalista La7) che � marito di
Laura Berlinguer (giornalista MEDIASET) che � cugina di
Sergio Berlinguer (consigliere di Stato)
 
.. 
 
 

 ..
 
 
-- 
 
 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: delibera uso obbligatorio di metodo di letto-scrittura

Mi giunge voce che la DS voglia porre in  votazione  una delibera,
come suo solito senza avvertire preventivamente , sull'utilizzo
esclusivo del Metodo di letto-scrittura Ferreiro Teberovsky, pena
richiami scritti e sanzioni per chi non lo utilizzi. ("E' da pazzi
proporre in prima tutti e 4 i caratteri " ...dice lei).  A parte che
mi risultano  esistere he teorie più che legittime, inoltre che me ne
faccio dei 20 anni di esperienza maturati   ?  Sarò in grado oppure no
di valutare gli strumenti da usare nei diversi contesti?  Posto che
non ho nulla contro il metodo suddetto,mi  sento però costretta
inutilmente a fare l'impiegata e non la professionista che ha maturato
anni di esperienza.

 ha scritto nel messaggio 
news:e08532fc-5748-4497...@z72g2000hsb.googlegroups.com...
Mi giunge voce che la DS voglia porre in  votazione  una delibera,
come suo solito senza avvertire preventivamente , sull'utilizzo
esclusivo del Metodo di letto-scrittura Ferreiro Teberovsky,
[cut]
Non so di che cosa si tratti e la mia è un'osservazione di puro metodo.
La libertà d'insegnamento individuale e la possibilità di sottoscrivere un 
POF di minoranza dovrebbero tutelarti. 

 ha scritto nel messaggio 
news:e08532fc-5748-4497...@z72g2000hsb.googlegroups.com...
Mi giunge voce che la DS voglia porre in  votazione  una delibera,
come suo solito senza avvertire preventivamente , sull'utilizzo
esclusivo del Metodo di letto-scrittura Ferreiro Teberovsky, pena
richiami scritti e sanzioni per chi non lo utilizzi.
Conosco questo metodo solo per sentito dire, avendone sempre adottati altri 
"a mia misura".
Tu lo conosci? O ti verrebbe imposto comunque?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Quali parametri per la qualità professore?

Buongiorno a tutti,
per la mia tesi di Ingegneria Informatica sto lavorando
sull'insegnamento a distanza. Dovrei inventare, scegliere,
sperimentare dei paramentri per giudicare le lezioni che saranno poi
proiettate via internet.
Chiaramente per gli aspetti tecnici la scelta è semplicissima: qualità
video, audio, etc etc
Ho invece dei seri problemi per quanto riguarda la valutazione della
lezione dal punto di vista del professore. E'chiaro che non posso
basarmi solo sull'opinione del cameraman (un ragazzo diplomato di 20
anni in genere, sicuramente in gamba, ma che non segue la lezione per
intero o che non sa giudicare la chiarezza di un professore
universitario se non dopo qualche anno di esperienza).
Devo quindi introdurre dei parametri il più possibile semplici e quasi
"tecnici".
Più ci penso e più la scelta mi sembra proibitiva.
Chiarezza espositiva?
Ritmo?
...
Mi rendo conto che son cose che ho imparato a riconoscere dopo 2,3
anni di università!
Mi appello quindi alla vostra esperienza (da quello che ho letto qui è
pieno di professori!) per sentire qualche parere e sentire cosa ne
pensate...magari non è possibile e dovrò affidarmi all'esperienza del
cameraman e basta!
Grazie mille,
Paolo

Perché non li fai tu?




Non ho letto i precedenti messaggi. 
Secondo me, un buon parametro può essere la valutazione del profitto
dei ragazzi in occasione di esami, con commissione esterna.
Labirinti
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: la situazione delle scuole private in campania

Si parla tanto di parità e finanziamenti alle scuole private...
La mia ragazza si è laureata in filosofia. Appena laureata a inviato
qualcosa come 300 curriculum e richieste alle scuole private\parificate
campane.
A parte la mancanza totale di risposte, e questo magari può rientrare
nella (scarsa) educazione personale dei responsabili delle scuole,
la cosa che ho notato ficcando così con discrezione il naso in giro è la
seguente cosa:
La maggior parte delle scuole in effetti non paga le maestre\prof ma si
limita
a dei rimborsi spese da fame(150-200 euro) in cambio dei cosidetti
punteggi. Cioè si è entrati in un meccanismo secondo cui lavorare con la
scuola
è praticamente impossibile. Non so che pensare... possibile che questa
situazione
debba rimanere così ? ho provato a parlarne sia con la guardia di finanza
che con
un responsabile della cgil di napoli, ma entrambi mi hanno fatto
spallucce...
forse la situazione sta bene a troppi...
Quello che vorrei sapere, è così anche nelle altre regioni di italia ?
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

 debba rimanere così ? 
Basta non accettare, in modo che le scuole siano costrette ad alzare
l'offerta. La mancanza di un ordine professionale degli insegnanti ha
fra i suoi numerosi effetti negativi l'impossibilità di stabilire
tariffe minime compatibili con la dignità professionale e sanzionare chi
accetta di lavorare a queste condizioni, rovinando il mercato.




 ha scritto nel messaggio
news:151Z92Z176Z3Y1...@usenet.libero.it...


 punteggi. 
io so di peggio... scuole chiedono all'insegnante di pagare per poter insegnare...
bella la vita ehhhh????
pace

 accetta di lavorare a queste condizioni, rovinando il mercato.
Secondo me la responsabilità non è delle scuole non statali --- almeno di
quelle serie che devono far quadrare i conti con poco più di 3 milioni di
vecchie lire a studente (rispetto agli 8-12 milioni della scuola
statale) --- che non hanno adeguate risorse, ma della Regione, che a
differenza della Lombardia dove la situazione è decisamente migliore, non ha
ancora riconosciuto il buono scuola alle scuole paritarie (paritarie nei
doveri ma nei diritti???)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La Gelmini cambia l'esame di stato

La ministra ha modificato i criteri  per l'ottenimento della lode
http://www.repubblica.it/2009/12/sezioni/scuola_e_universita/servizi/maturita-
2010/maturita-2010/maturita-2010.html
-- 
Henry
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ab...@newsland.it


Meno male.

 2010/maturita-2010/maturita-2010.html
ha cambiato (pare) anche le tabelle dei crediti a partire dalla terza di 
quest'anno.
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/dm99_09.shtml
peccato che l'allegato pdf contenente le tabelle sia un file danneggiato
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/allegati/all_dm99.pdf
Complimenti alla ministra, sempre (in)attiva e (in)competente.
ciao
feynman 


Boh! Io l'ho aperto cliccando sull'indirizzo del tuo msg ed ho letto le tre 
tabelle!
Ombretta

ombretta scrisse:

adesso funziona, devono avere ripristinato il file.
ciao
feynman 



O cosa più probabile il tuo download non è andato a buon fine.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Motivi personali

Enraz, idee non chiare
Io chiedo alla mia dirigente un giorno di ferie, non mi chiede il
motivo, me lo concede e ...punto.
Henry

ma ci dev'essere qualcuno che ti "copra" per le ferie, no?
La mia scuola è organizzata in modo tale che un collaboratore del
dirigente ha l'incarico di gestire le sostituzioni. Poichè facciamo le
unità didattiche di 50 minuti ogni docente recupera 33 unita
didattiche / anno che usiamo per le sostituzioni. inoltre esiste la
possibilità di scegliere la felssibilità per cui chi lo fa sta a casa
durante le assemblee degli studenti e durante i viaggi d'istruzione e
poi rende le ore in sostituzioni.
Henry

Ora tutto sta a vedere se ho capito o meno... ;-))
Mi sa che hai capito, ma aspettiamo conferma ufficiale.

Ora tutto sta a vedere se ho capito o meno... ;-))
Infatti non recuperiamo i 10 minuti che darebbero luogo a 99 unità
didattiche / anno ma bensi 33 unità didattiche / anno questo a frutto
di un accordo Ds / RSU consolidato da anni e accettato dall'UPS.
Costi non ce ne sono perchè quei docenti sono a disposizione per un
ora alla settimana in orario (19esima unità) 
mi sono spiegato ?
Henry

 dovrebbe essere.
Perchè non dovrebbe essere? Dove sta scritto nel nostro CCNL che le 
ferie sono a costo zero per l'amministrazione?
Tabhall

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: pace

sotterro l'ascia di guerra: chiedo scusa per il turpiloquio.
pace
ciao, enzo

 ha scritto nel messaggio
news:3Bl48.7823$761.2...@twister1.libero.it...


obbedisco
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: CONCORSO RISERVATO QUALE VALUTAZIONE PER IL SOSTEGNO ????

 SONO UNA DOCENTE DI SOSTEGNO DELLE SUPERIORI.
(omissis... )
 Cara Carmela,
forse non lo sai, ma sui Ng scrivere tutto maiuscolo viene considerato
equivalente a *gridare* e quindi,in sostanza una manifestazione di scarso
rispetto per gli altri.
Soprattutto per chi sta a lungo davanti al computer l'effetto è di
fastidiosa sofferenza.
Se dài un'occhiata ai vari thread di questo ng, noterai che quasi tutti
*evitano* di abusare dei caratteri maiuscoli.
Sono sicuro che capirai lo spirito di questa mia osservazione.
Cordiali saluti
El Fahrid

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Laurea triennale ed insegnamento

Mio figlio si iscrivera' al corso di laurea triennale
di ingegneria informatica (nuovo ordinamento, con il
meccanismo dei crediti).
Con i tre anni potra' aspirare a posti di professore
di informatica nelle scuole superiori?
Grazie.

per quanto ne so io non basta la laurea di primo livello (triennale) per
insegnare. Occorrerà sicuramente frequentare la SIS (2 anni).
In futuro credo la SIS sarà integrata nel biennio di specializzaione (laurea
di secondo livello)ma attualmente si può accedervi (previo concorso)dopo
aver
frequentato un corso di laurea (vecchio ordinamento 4 o 5 anni) o avendo la
laurea di secondo livello.
Ciao
And
Il 24 Lug 2002, 07:50, 
dontw...@duetospammer.appalosa.us
 (Hydro) ha
scritto:

--------------------------------
Inviato via 
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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Un giudice

Una volta un giudice come me
giudicò chi gli aveva dettato la legge:
prima cambiarono il giudice
e subito dopo
la legge.
Oggi, un giudice come me,
lo chiede al potere se può giudicare.
Tu sei il potere.
Vuoi essere giudicato?
Vuoi essere assolto o condannato?
Fabrizio De Andrè - Storia di un impiegato (1973) - Sogno numero due

Arkannen ha scritto:



quando sei costruttivo mi piaci tantissimo
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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ab...@newsland.it

 ha scritto 
nel messaggio 
news:bb36ccd501eef48f...@msgid.frell.theremailer.net...
Attento al gorilla.
.. 


non la conoscevo.
straordinariamente attuale.
-- 
Massy 

Ascolta
una volta un giudice come me


 ha scritto nel messaggio 
news:4ce2fd67$0$30907$5fc...@news.tiscali.it...


 Attento al gorilla.
Bunga-Bunga? Già lo sappiamo che gli piace inculare i giudici.
-- 
"Detto tra noi, sono solo un brigante,non un re,
sono uno che vende sogni alla gente,
fa promesse che mai potrà mantenere."

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Posso salvare l'anno?

Ciao, ho 1 problema e voi siete l'ultima spiaggia..forse la penultima x
salvarmi l'anno scolastico.Frequento la 3. d 1 liceo scientifico.
Ho avuto gravi problemi d salute, e da Gennaio nn stavo + frequentando.
A Marzo, su consiglio d tanti, m sono ritirato x iscrivermi all'esame di
idoneità con la ferma convinzione d aver tempo fino a metà Giugno.
Adesso ho saputo ke gli esami inizieranno il 22 maggio.Diperazione!!!
Posso sapere se ho diritto a un esame di idoneità + tardi, 1 sorta d seconda
chance?
Grazie siete la mia .. penultima speranza.

 ha scritto nel messaggio
news:abjje0$1n4$1...@lacerta.tiscalinet.it...


chance?
spr d n
--
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

spr d n
R TF !!!
Visual Basic for Internet
ciao
El Bandolero =[8-}
--
*taliquam ab urbine uter geberit*

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: aiuto: storia delle riforme della scuola primaria dal 48

Sto cercando di ricostruire la storia delle riforme grandi e piccine
che hanno disegnato quella che una volta era la scuola elementare, dal 
dopoguerra ad oggi.
quello che voglio fare è una scheda che consista in
legge, ministro proponente, principi ispiratori.
qualcuno mi può aiutare? grazie.
francesco bracchi

 legge, ministro proponente, principi ispiratori.
Ritengo sia cosa impossibile districarsi tra le mille leggi, contratti,
circolari, ordinanze, decreti, che giorno dopo giorno, a partire dal 1962
hanno lentamente cambiato la scuola, sia essa elementare che media o
superiore.
Piů facile č trovare materiale dal 1900 fino al 1962, in quanto fino ad
allora il numero di leggi, circolari, decreti, si poteva contare sulla
diecina in un anno.
Oggi vi sono piů di 300 provvedimenti in un anno.
--
Pietro De Paolis
www.scuolaelettrica.it


grazie comunque.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Pubblicate graduatorie III fascia provvisorie chiarimenti

Stamane ho visionato le graduatorie di III fascia, con mio stupore ho 
appreso che chi ha presentato la domanda nel 2005 è posto in ordine dopo 
l'ultimo di quelli che hanno presentato la domanda nel 2004, in pratica sono 
5° nel mio anno ma alla fine mi ritrovo dopo una marea di gente con voti 
bassissimi e pochissimi punti??!!! Sorvoliamo sulla correttezza morale di 
questo sistema, la cosa che non capisco è questa, quando decadranno le 
persone che hanno presentato domanda nel 2004?
Chi aveva presentato domada nel 2004 poteva ripresentarla anche nel 2005? 
Non mi sembra di aver visto doppi nomi.
grazie a  chi vorrà aiutarmi

 decadranno le persone che hanno presentato domanda nel 2004?
Mi meraviglio che non si conoscano nemmeno le regole piu' elementari del
settore in cui si lavora.
Le domande di III di Istituto "vere" si possono fare ogni tre anni
(2001-2004-2007...). Chi le fa in questi anni finisce nella posizione che
gli compete in base al punteggio. Negli anni intermedi si possono fare solo
domande di inclusione in coda. E' tutto spiegato qui:
http://www.istruzione.it/normativa/2003/cm53_03.shtml
PS Lascia perdere i giudizi morali.
--
Fabrizio

 ha scritto:

Ma a chi fa domande del genere non dovrebbe nemmeno essere permesso di
insegnare perché non è in grado nemmeno di leggere quattro righe di
normativa sulle supplenze e sulle graduatorie.


Troppo cattivo, troppo.

 normativa sulle supplenze e sulle graduatorie.
Non ti sembra di esagerare? potresti semplicemente non rispondere!

 normativa sulle supplenze e sulle graduatorie.
Nielj, in genere hai tutta la mia simpatia, ma stavolta mi pare che hai 
esagerato dai, bastava la cazziatina mia :-)
--
Fabrizio 

 fascia
Idem :-)
--
Fabrizio 

 esagerato dai, bastava la cazziatina mia :-)
sě certo sono andato pesante ma siccome a scuola ogni giorno devo lottare
con caproni che non sanno aprire una pagina internet e magari insegnano pure
informatica/matematica spesso mi girano le palline...certo non volevo
mancare di rispetto a chi ha scritto...era un po' uno sfogo generale...poi
la giornata girava proprio male e alla fine...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: per avvalersi della 104 per la precedenza

nella scelta della sede dell'incarico ,occorre il certificato con marca da 
circa 14 euro ,o basta una copia ?
Grazie ! 

circa 14 euro ,o basta una copia ?
vai all'"Estratto dagli art. 7 e 9 CCNI sulla mobilita` del personale 
della scuola" pubblicato di seguito alla pag.2 di 2 dell'allegato A 
(file .pdf) - 
difatti, sia in B1 che in B2 dell'Allegato A si rimanda agli artt. 7 e 9
del vigente CCNI sulla mobilita` (= CCNI sulla mobilita` per l'
a.sc
.
2006-2007, sottoscritto il 21-12-2005, valevole anche quest'anno, 
ai fini della mobilita` per l'
a.sc
. 2007-2008).
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: richiesta informazini

Potreste dirmi dove trovare del buon software didattico per la scuola
elementare?
Grazie a tutti.

 Grazie a tutti.
Prova col mio.
Tutti ne parlano male, quindi è buono.
A Bruxelles lo hanno accettato.
http://www.scuolaelettrica.it/prima.htm
Pietro De Paolis
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

A Bruxelles lo hanno accettato.
Quando? Chi? In che ambito?
--
Federico Spano`
"non ingannateli con la promozione forzata, non svilite chi ha lavorato con questa beffa."

 Grazie a tutti.
Vai a 
http://www.ivana.it
Ciao
Nixs

 ha scritto nel messaggio
news:I2RK8.15115$QT3.4...@twister2.libero.it...
