Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: scuola alla sbando..........

Dopo 1 denuncia ed 11 memorie alla magistratura
e al Ministro Moratti, in cui ho circostanziato e
contestualizzato decine e decine di reati
penali avvenuti a scuola, stamattina, presente
mia moglie, mia figlia, 3 ausiliari ed un intera
classe, un collega mi ha negato la visione del
registro di classe a suon di spintoni, giustificandoli
verbalmente come ritorsione nei miei confronti
perchč io avrei fatto a mia volta la stessa cosa ieri,
mentre letteralmente non ho nemeno fiatato
quando l'ho ieri incrociato nel corridoio della scuola,
anche perchč non si era nemmeno spiegato cosa
volesse da me.
Chi deve mettere fine a quest'orrore?

classe,
che ci facevano tua moglie e tua figlia in classe?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

> Dopo 1 denuncia ed 11 memorie alla magistratura
E capirai.... una denuncia.
Che ti han pure archiviato tra l'altro.
Io ho messo di mezzo pure la commissione istruzione oltre a una decina di
parlamentari sparsi e qualche sottosegretario.
Tra l'altro ho persino le sentenze esecutive della magistratura e quel
lestofante č ancora al suo posto a far danni.
Lunedģ riprendo servizio, vediamo quanto ci mette a sospendermi o
licenziarmi di nuovo.
Si accettano scommesse...
-- 
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http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

 che ci facevano tua moglie e tua figlia in classe?
Oggi e' il mio giorno libero e entrambi mi hanno
accompagnato a Scuola, perche' dopo dovevamo
fare delle commissioni insieme.
Sono andato oggi a scuola per capire chi è stato
il prof che ha fatto ieri venerdi uscire la classe invece
che alla fine dell'ultima ora di lezione addirittura
ben 15 minuti prima, fra l'altro fra schiamazzi indicibili
e gli insulti di un paio di studenti bulli, tutto mentre
io sempre ieri facevo a mia volta i miei ultimi
15 minuti di lezione con la mia classe.
Come vedi si tratta di una cosa inaudita dentro
una cosa a sua volta inaudita.........ma di cose
inaudite ne sono avvenute a iosa, e ancora
avvengono.
Tieni conto che quando ho chiesto al bullo che
mi insultava chi fosse il professore che li
avesse fatti uscire prima, lui per tutta risposta
ha detto piu' o meno:
"Sicuramente e' piu' importante di voi, visto
che ci ha fatto uscire 15 minuti prima".

 Che ti han pure archiviato tra l'altro.
Al pubblico ministero dott.ssa I.S. della
Procura della Repubblica delle Banane
di XXXXXXXX che ha firmato le motivazioni
dell'archivizione (provocandomi un danno
economico per oltre 5000 euro per assenze
ingiustificate da una scuola in cui fui messo
in condizioni di non potermi recare), all'inizio
di settembre di quest'anno dissi subito cosa
fosse quell'orrore di motivazione dell'archiviazione,
al che lei disse di scrivere, ed infatti ho scritto
ben 7 memorie in 12 giorni.
Non sono nemmeno andato a chiedere se l'inchiesta
è stata riaperta, tanto sono sicuro che effettivamente
la riapertura dell'inchiesta e' avvenuta.
Nel frattempo io continuo ad annotare tutto (annoto
perfino le uscite in bagno degli studenti).
Questa storia ha dell'incredibile e fondamentalmente
ha un'errore di fondo ala base: la sottovalutazione
che la gente ha di noi professori, e nello specifico
via via prima a livello di scuola, poi a livello di CSA,
poi a livello USR e alla fine a livello di Magistratura.

 la riapertura dell'inchiesta e' avvenuta.
Sě, l'hanno riaperta con te come imputato per tutta una serie di reati
perseguibili d'ufficio che traspaiono dalle tue memorie.
Agli avvocati sei allergico?
Trovatene uno di fuori. Uno che non sia condizionato dal tribunale dove
opera di solito e dove deve, giocoforza, avere rapporti di non belligeranza
con i magistrati.
Uno cosě puo andare a battere i pugni nel modo giusto sul tavolo giusto.
-- 
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http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

 Agli avvocati sei allergico?
La spazzatura che gli ignoti mobbizzatori stanno
producendo probabilmente finira' per soffocarli.
E poi a distanza di circa 1 anno dall'inizio di questa
storia ancora non si capisce chi ci sia dietro e quanto
sia potente.
A volta mormorano: il Preside, poi il Vicepreside,
poi i colleghi, poi alcuni studenti bulli delle quinta
del precedente anno scolastico, poi la malavita,
poi il sindacato.
Se veramente ci sono organizzazioni cosě potenti
nemmeno un esercito di avvocati puň fermarli.
Mi chiedo, ma se il problema e' che non si vogliono
individuare i colpevoli, non si puň semplicemente
proprogare indefintamente l'inchiesta senza con
ciň procurare un danno finanche economico
nei miei confronti?


sighio ha scritto:


Scusate, di cosa state parlando?
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 Scusate, di cosa state parlando?
Di un forchettone d'altri tempi, quelli dei
regimi totalitari del ventesimo secolo.
E quindi di un documento spazzatura con finte accuse
nei miei confronti fatto sconsideratamente
controfrimare a Scuola ai miei studenti, la gran
parte dei quali minorenni, e quindi circonvenzione
di minori, ma anche minacce (e quasi certamente
qualcuno è stato anche picchiato) a minori,
interruzione di pubblico servizio, istigazione
alla truffa allo stato (volevano per forza che io
mi mettessi in malattia), mobbing, lancio di pietre
(che cos'è tentato omicidio? boh!), una addirittura
durante la seconda prova scritta dell'esame di stato.
L'elenco dei reati probabilmente è parziale.
Chi mi ha salvato dalla morte civile comunque è
sostanzialmente stata la posta elettronica.

Puoi spiegare tutto dall'inizio? Io sono un Got. O meglio ho svolto funzioni
da got. (giudice in tribunale nelle udienze davanti al giudice monocratico).
Ortis
"sighio" <sighio@......it> ha scritto nel messaggio
news:3UX9d.33629$H11.1...@twister1.libero.it...

---
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http://www.grisoft.com
).
Version: 6.0.775 / Virus Database: 522 - Release Date: 08/10/2004

 Ortis
memoria n.4
__________________________________
Alla Procura della Repubblica
      del  Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: importanti segnalazioni e richiesta da parte del denunciante della
copia del decreto di archiviazione dell'inchiesta giudiziaria n.XXXXXXXXXXX.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX  ingegnere e professore di ruolo di XXXXXXXXXXX
presso l' I.T.I. XXXXXXXXXXX
                                                              SEGNALA
- che ieri, giovedi 1 settembre 2004, dopo aver ritirato i cedolini degli stipendi
relativi ai mesi di luglio 2004 ed agosto 2004, ha scoperto che il suo stipendio
viene decurtato di circa 380 euro dal mese di luglio 2004 (e lo sarà fino ad agosto
2005), e per un importo complessivo che alla fine ammonterà ad oltre 5.000 euro
(si vedano le fotocopie allegate)
- che sempre ieri, intuendo la correlazione, mi sono subito recato presso gli uffici
di codesto Tribunale, e dove il personale addetto, su mia richiesta, mi ha comunicato
che l'inchiesta giudiziaria n.XXXXXXXXXXX è stata appunto archiviata in data 7 luglio 2004
- di essere rimasto sconcertato dopo la comunicazione dell'avvenuta archivazione,
tenuto conto che allo scrivente risulta ormai (sulla scorta di documenti e di fatti da
me scrupolosamente annotati in tutti i suoi aspetti) che quell'episodio di circonvenzione
di minori del novembre 2003, con studenti anche costretti a firmare, va inquadrato
all'interno di un malvagio MOBBING perpetrato da ignoti, MOBBING malvagio perchè
fa un uso strumentale di minori, minori addirittura studenti, e il tutto all'interno di
una Scuola (quella dove lavoro), la più importante istituzione a protezione dei minori
dopo la famiglia
- che il MOBBING nei miei confronti in sostanza non si è mai interrotto, e nemmeno
durante l'Esame di Stato (nel corso della seconda prova scritta, avvenuta in data
giovedi 17 giugno 2004, intorno alle ore 13,00 sono stato sfiorato da una pietra
lanciata da fuori della finestra e nell'aula gremita anche di miei studenti), e che
è facile che proseguirà anche nel prossimo imminente anno scolastico 2004/2005
- che ho provveduto a segnalare del malvagio MOBBING in corso direttamente al
dirigente scolastico della Scuola dott. XXXXXXXXXXX già in data mercoledi
19 maggio 2004, oltre che nelle relazioni di fine anno scolastico datate venerdi
11 giugno 2004
- che ho provveduto a segnalare del malvagio MOBBING in corso allo stesso maresciallo
XXXXXXXXXXX (il carabiniere che raccolse la mia denuncia il 12 novembre 2003),
segnalazione appunto avvenuta grazie ad un incontro fortuito con il suddetto, e che
ha avuto luogo appena fuori dal cancello di via XXXXXXXXXXX dove si trovano
appunto i Carabinieri di XXXXXXXXXXX, incontro fortuito avvenuto martedi 15
giugno 2004 intorno alle ore 9,30
- che, come si evince anche dalla presente, prendo nota di tutto quanto possa essere
rilevante rispetto al caso di specie, nell'eventualità che, avvenendo ancora qualcosa di
grave, sia costretto a presentare una nuova memoria, dopo la denuncia di cui sopra,
le 3 memorie datate venerdi 16 gennaio 2004, lunedi 9 febbraio 2004, mercoledi
3 marzo 2004 e la presente (intanto è in corso anche un danno economico nei miei
confronti e della mia famiglia per oltre 5.000 euro).
Lo scrivente pertanto
                                                               CHIEDE
una copia del decreto di archiviazione dell'inchiesta giudiziaria n.10500/03.
XXXXXXXXXXX giovedi 2 settembre 2004                               Cordiali saluti
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memoria n.5
__________________________________
Al Ministro dell’Istruzione
    dell’Università e della Ricerca
    onorevole Letizia Moratti
Alla Procura della Repubblica
      del  Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: quinta memoria, ovvero importanti segnalazioni da parte del denunciante
relative alle motivazioni che hanno determinato l’archiviazione del procedimento
giudiziario n XXXXXXXXXXX, con allegate (ma solo per il Ministro perché ancora
non le conosce) la terza memoria, la quarta memoria e la richiesta di archiviazione.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX
                                                                    SEGNALA
- che solo ieri mercoledi 8 settembre 2004 ha potuto finalmente ritirare e leggere
le sconcertanti motivazioni che hanno determinato l’archiviazione del procedimento
in oggetto, motivazioni a firma del Pubblico Ministero dott.ssa XXXXXXXXXXX
- che sempre ieri, intorno alle ore 10.40, nonostante il danno economico di oltre
5.000 euro (si veda la mia quarta memoria) cagionato allo scrivente e alla sua
famiglia appunto dalla sconcertante archiviazione del procedimento in oggetto, ha,
alla presenza di sua moglie, la dottoressa XXXXXXXXXXX, ricevuto, direttamente
dalla dott.ssa XXXXXXXXXXX, il rifiuto ad un colloquio con quest’ultima stessa
- che sempre ieri avrebbe voluto semplicemente per il momento segnalare alla
dott.ssa XXXXXXXXXXX i successivi 12 punti:
1) che la data in cui ho presentato la denuncia ai Carabinieri di XXXXXXXXXXX è
mercoledi 12 novembre 2003 e non venerdi 14 novembre 2003, come si legge
nella richiesta di archiviazione del procedimento in oggetto
2) che la suddetta denuncia ho in tutti i modi tentato di non presentare, dato che
ne parlai prima non solo con 2 professori (sabato 8 novembre 2003 intorno alle
ore 18.30) che mi cercarono loro stessi su mandato del dirigente scolastico della
scuola, non solo con il dirigente scolastico stesso (lunedi 10 novembre 2003 intorno
alle ore 11.00), ma addirittura con alcuni ispettori della Polizia di Stato nei locali del
Commissariato di XXXXXXXXXXX (martedi 11 novembre 2003 intorno alle ore 9.00)
(in una successiva memoria segnalerò i dettagli)
3) che tutta la vicenda mi risulta che hanno tentato di fermarla addirittura gli studenti
stessi in un’assemblea di classe che si è svolta alla presenza del dirigente
scolatico e di tutti i professori delle mie classi, già nel pomeriggio di martedi
4 novembre 2003 (in una successiva memoria segnalerò i dettagli)
4) che dalla lettura della richiesta di archiviazione del procedimento in oggetto
si capisce che nella mia denuncia, quella di mercoledi 12 novembre 2003, faccio
solo riferimento a svariati messaggi di posta elettronica, mentre nella predetta
denuncia è anche scritto che in data lunedi 10 novembre 2003 intorno alle ore
11.30 due miei studenti, ed appunto segnalati nella mia suddetta denuncia con
cognome e nome, mi hanno fermato per strada e detto in dialetto la frase:
“professore non stiamo capendo niente, ci hanno detto di firmare e noi abbiamo firmato”
5) che nella richiesta di archiviazione del procedimento in oggetto non si fa nemmeno
alcun cenno al fatto che una mamma all’incontro scuola-famiglia di giovedi
26 febbraio 2004 mi ha detto (con a fianco il figlio, da me appunto segnalato
con cognome e nome nella mia terza memoria) la frase: “professore, mio figlio
l’hanno costretto a firmare”
6) che quest’ultima frase mi risulta che è stata ascoltata da un’altra mamma,
da un altro studente e da un altro professore (in una successiva memoria
segnalerò i dettagli)
7) che, a differenza di ciò che si evince nella richiesta di archiviazione del
procedimento in oggetto, allo scrivente non risulta che siano i denuncianti
a dover essere coinvolti nell'indagine che loro stessi (i denuncianti) hanno
chiesto di avviare
8) che allo scrivente risulta che almeno una volta doveva essere ascoltato
dagli inquirenti, se non altro per difendermi dalla (finta) accusa di aver
utilizzato nei confronti dei miei alunni frasi e parole ingiuriose, accusa
appunto riportata nella richiesta di archiviazione del procedimento in
oggetto, accusa che è senza alcun fondamento, e quindi è inesistente,
e questa si è dunque un’ingiuria
9) che allo scrivente, a differenza di quanto riportato nella richiesta di
archiviazione del procedimento in oggetto, non risulta esserci mai stato
alcun tipo di malcontento dei miei studenti nei miei confronti, tanto è vero
che mai nessun studente, e soprattutto nessun genitore (lavoro nella scuola
dal 1977), si è con me lamentato dei miei metodi didattici-pedagocici,
nemmeno verbalmente
10) che i ragazzi non temono una mia ritorsione, come riportato nella
richiesta di archiviazione del procedimento in oggetto, ma temono la
ritorsione di una piovra che loro stessi hanno appunto paura persino
di nominare e che, dicono, alberga nella scuola (in una successiva
memoria segnalerò i dettagli)
11) che prima di tutto per proteggere i miei studenti dai tentacoli
dell’innominabile piovra di cui sopra, sono stato costretto a potenziare
la comunità elettronica chiedendo ai miei studenti di inviarmi mensilmente,
via posta elettronica,  e quindi individualmente, un messaggio su come
posso migliorare ancora di più i nostri rapporti didattici e di relazione in
classe, o diversamente se va tutto bene, non solo, ma di dire anche alle
anime nere della scuola che dovessero ancora importunarli, con lo scopo
di farle scappare, che con me hanno appunto un periodico scambio di
messaggi di posta elettronica (in una successiva memoria segnalerò i dettagli)
12) che, come già accennato nella quarta memoria, e a differenza delle
conclusioni sempre riportate nella richiesta di archiviazione del procedimento
in oggetto, allo scrivente risulta da fatti e documenti che presenterà nella
successiva sesta memoria, che quell’episodio del novembre 2003 non
solo è stato un episodio di circonvenzione di minori a scuola, ma è anche
stato un episodio che va inquadrato all’interno di un qualcosa di ancor
più grave, ovvero all’interno di un malvagio mobbing nei miei confronti,
malvagio mobbing perché appunto perpetrato da ignoti attraverso un
uso strumentale di minori, ed addirittura nella più importante istituzione
a protezione dei minori dopo la famiglia, ovvero la scuola (ed ovviamente
la mia scuola).
giovedi 9 settembre 2004
                                                                                        Cordiali Saluti
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memoria n.6
__________________________________
Al Ministro dell’Istruzione
    dell’Università e della Ricerca
    onorevole Letizia Moratti
Alla Procura della Repubblica
      del Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: sesta memoria, ovvero inoltro di importanti documenti che,
a differenza di ciò che si legge nel provvedimento di archiviazione
del procedimento giudiziario n.10500/03, attestano che non c’è
mai stato, non c’è e non ci sarà mai alcun malcontento di miei
studenti nei miei confronti.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX
                                                       ALLEGA ALLA PRESENTE
ben 65 messaggi di posta elettronica di suoi studenti (il messaggio
n.1 è di un mio ex studente).
Messaggi di posta elettronica che documentano quanto anticipato al
punto 9 della precedente quinta memoria, e cioè che, a differenza
di quanto riportato nella richiesta di archiviazione del procedimento
in oggetto, non risulta esserci mai stato alcun tipo di malcontento dei
miei studenti nei miei confronti, anzi, caso mai è esattamente l’opposto.
Lo scrivente fa presente che è certo dell’identità dei mittenti dei
suddetti messaggi, e ciò sia perché è stata usata una password
(quella che si vede nel corpo di ogni messaggio), sia perché i ragazzi
stessi, nei giorni successivi alla spedizione, mi hanno loro stessi
confermato in classe di averli effettivamente spediti.
In ogni caso il sottoscritto fa presente che, a richiesta degli inquirenti,
può in qualsiasi momento rendere disponibili gli header di ognuno dei
65 messaggi, dato che ne custodisce i rispettivi file, header grazie ai
quali è possibile, previa indagine postale, risalire esattamente al
computer da cui è partito il messaggio.
venerdi 10 settembre 2004
                                                                                                Cordiali Saluti
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memoria n.7
__________________________________
Al Ministro dell’Istruzione
    dell’Università e della Ricerca
    onorevole Letizia Moratti
Alla Procura della Repubblica
      del Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: settima memoria, ovvero inoltro di una serie di documenti
e segnalazione di fatti che, a differenza di ciò che si legge nelle
conclusioni del provvedimento di archiviazione del procedimento
giudiziario n.XXXXXXXXXXX, attestano che quell’episodio del
novembre 2003 non solo trattasi di circonvenzione di minori,
ma deve anche inquadrarsi all’interno di un malvagio mobbing.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX
                                                                    SEGNALA
che in questo scritto dettaglierà, con fatti e documenti, quanto
anticipato al punto 12 della quinta memoria, ed appunto dimostrando
che, a differenza delle conclusioni riportate nella richiesta di archiviazione
del procedimento in oggetto, allo scrivente risulta che quell’episodio
del novembre 2003 non solo è stato un episodio di circonvenzione
di minori a scuola, ma è anche stato un episodio che va inquadrato
all’interno di un qualcosa di ancor più grave, ovvero all’interno di un
malvagio mobbing nei miei confronti, malvagio mobbing perché appunto
perpetrato da ignoti anche attraverso un uso strumentale di minori, ed
addirittura nella più importante istituzione a protezione dei minori dopo
la famiglia, ovvero la scuola (ed ovviamente la mia scuola).
Lo scrivente fa  presente che per venire incontro alla sensibilità dei
lettori, farà uso degli asterischi per filtrare e mitigare la brutalità di
alcune frasi.
La prima animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti si
palesa il 3 febbraio 2003, e ciò come è attestato dalla documentazione
riportata da pag.6 a pag.11.
(ndr si tratta di un esposto a suo tempo inoltrato al Preside in cui denunciai
che i colleghi dopo 5 minuti di assemblea mi liquidarono dalla nomina di
membro degli esami di Stato con la motivazione assurda che la mia non
fosse una materia di indirizzo, e che invece è stata addirittura la seconda
prova scritta a giugno del 2004, e addirittura verbalizzando che l'assemblea
di cui sopra durò 1 ora invece che circa 5 minuti)
La seconda animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti si
palesa lunedi 3 novembre 2003.
A tal fine riporto di seguito la nota scritta di mia pugno (e fatta visionare
al dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX) sul registro di classe della 3F
(a.s. 2003/2004) in corrispondenza del giorno lunedi 10 novembre 2003,
ovvero di una inaudita provocazione, presente il bidello XXXXXXXXXXX, e
a cui purtroppo ha assistito anche tutta la classe 3F, provocazione fatta
scattare da una persona mai vista prima da me.
Ecco la nota:
“Lunedi 3 novembre 2003, nel corso della 6° ora di lezione nella classe 3F,
nonostante l’abbia gentilmente invitato a non entrare, ha fatto irruzione
nell’aula con la lezione in corso una persona che ha detto di essere il padre
di XXXXXXXXXXX (della classe 4F), irruzione a base di insulti senza alcun
motivo nei miei confronti che fortunatamente per la classe 3F stessa
(con quasi tutti presenti) è durata solo circa 1 minuto, e solo perché lo
scrivente ha avuto la prontezza di spirito di non rispondere all’inaudita
provocazione”.
Come è noto, da martedi 11 novembre 2003, per tutelare soprattutto i
miei studenti, e in subordine me stesso, sono stato costretto a cercare e
ottenere la protezione dei Carabinieri e del CSA di XXXXXXXXXXX (l’ex
Provveditorato agli Studi.
Da sabato 31 gennaio 2004, come è noto, mi è poi stato finalmente
consentito di poter riprendere a lavorare per i miei studenti.
Tutto procede tranquillamente fino a giovedi 26 febbraio 2004, il giorno,
come è noto, in cui la mamma di uno studente della classe 4F
coraggiosamente dice all’incontro scuola-famiglia la frase:
“professore, mio figlio l’hanno costretto a firmare”.
Gli ignoti mobbizzatori, infatti, evidentemente preoccupati dal suddetto
episodio, già pochi giorni dopo si risvegliano, e ricominciano a infastidire
prima di tutto i miei studenti.
Scopro infatti in questo periodo che nell’aula 3 al piano terra della scuola,
su una parete è scritta, su due righe, per una lunghezza complessiva di
circa 2 metri, la frase ingiuriosa: “il mio cognome M**DA”.
Mercoledi 17 marzo 2004, all’inizio della 5°ora di lezione nel laboratorio
inf1 al 2° piano della scuola, intorno alle ore 11.50, presente la classe 5F,
parliamo della suddetta frase.
I ragazzi dicono subito che non sono stati loro a scriverla, con lo studente
XXXXXXXXXXX che addirittura dice di aver chiesto (io gli ho chiesto
esattamente “a chi”, ma non ha voluto rispondermi) di farla cancellare,
ottenendo di rimando un rifiuto incredibilmente così motivato: “perché
tanto a settembre 2004 si deve andare in aule diverse e nuove”.
I ragazzi della 5F a questo punto fanno da soli, un gruppetto di studenti
cioè, sempre mercoledi 17 marzo 2004, provvede personalmente e nobilmente
a cancellare la suddetta ingiuriosa frase.
L’episodio di cui appena sopra deve aver infastidito ancora di più gli ignoti
mobbizzatori, e ciò perché giovedi 18 marzo 2004, all’inizio della 5°ora
di lezione nell’aula 6, al piano terra della scuola, intorno alle ore 11.50,
presente la classe 4F, mentre mi accingo a fare lezione, scatta la terza
animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti.
Mi accorgo infatti che la cattreda è per tutta la sua estensione imbrattata
dalla frase cancellata dalla parete dell’aula 3 appena il giorno prima,
ovvero è imbrattata dalla frase ingiuriosa: “il mio cognome M**DA”.
Chiamo subito il bidello XXXXXXXXXXX che provvede a cancellare la
suddetta frase con dell’alcol.
Inizio, subito dopo, a rimproverare la classe, ma mi fermo quasi
immediatamente perchè mi rendo conto che questo episodio è chiaramente
collegato a quello del giorno prima, ed infatti i miei studenti hanno tutti
un’espressione dispiaciuta e del tutto estranea all’episodio corrente.
La quarta animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti si
palesa venerdi 2 aprile 2004.
Intorno alle ore 12.45, mentre mi accingo a salire nella mia auto per
tornare a casa, dalla finestra dell’aula 6 al primo piano della scuola
parte, addirittura 2 volte, la frase ingiuriosa: “il mio nome hai le CO**A” .
A questo punto ritorno sui miei passi e vado nell’aula 6, è presente il
professore di religione XXXXXXXXXXX al quale chiedo la classe che
appunto occupa l’aula 6, e appena questa mi è stata riferita, ovvero
la 3I (i di Imola), mi dirigo in presidenza dove racconto dell’episodio
al vicepreside XXXXXXXXXXX, che mi dice che prenderà subito i
provvedimenti del caso.
La quinta animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti si
palesa giovedi 15 aprile 2004.
Alla 5°ora di lezione, nell’aula 6 al piano terra della scuola, intorno alle
ore 12.30, presente la classe 4F, mentre è in corso la lezione, una pietra
del peso di circa 100 grammi lanciata da ignoti dall’esterno di una delle
finestra dell’aula, investe i presenti senza fortunatamente colpire nessuno.
A questo punto faccio chiamare i bidelli XXXXXXXXXXX e XXXXXXXXXXX
ai quali consegno la pietra, aggiungendo di consegnarla a loro volta al
dirigente scolastico, e di raccontare quanto avvenuto.
Il giorno dopo, venerdi 16 aprile 2004 intorno alle ore 9.20, entrambi i
suddetti bidelli mi confermano di aver sia consegnato la pietra che raccontato
dell’episodio al dirigente scolastico.
La sesta animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti si palesa
venerdi 14 maggio 2004, e si fa ingenuamente più sofisticata e calcolata.
Per capire occorre aver presente che amici e colleghi della scuola, e spesso
i miei stessi studenti, mi chiamano per nome, appunto XXXXXXXXXXX, e
che gli ignoti mobbizzatori hanno finalmente capito che lanciare insulti con
il mio cognome è ormai diventato pericoloso.
Ebbene, venerdi 14 maggio 2004, dopo aver parcheggiato la mia auto
intorno alle ore 9.20, mentre mi accingo ad entrare nella scuola per iniziare
a lavorare, mi accorgo di un gruppetto di 4 o 5 ragazzi a me sconosciuti, e
che è come se fossero li ad aspettarmi.
Quando sono solo a circa 4 metri dal suddetto gruppetto, mi accorgo di un
gesto di intesa con la testa di un ragazzo del gruppo, al che scatta infatti la
provocazione.
Un altro ragazzo infatti del gruppo, quando addirittura incrocio il suo sguardo,
grida la frase ingiuriosa “il mio nome sei un RIC****NE di M**DA”.
A questo punto, con calma olimpica, mi avvicino al gruppetto, e chiedo al
ragazzo nome e classe.
Al che il ragazzo, comincia a ripetere in modo monocorde, una sorta di
filastrocca preordinata anche questa a tavolino, e cioè che la frase ingiuriosa
non era diretta a me, ma ad un suo compagno di classe.
Dopo essermi finalmente fatto dire (al terzo tentativo) il nome e la classe,
ovvero XXXXXXXXXXX della classe 5H, gli ho detto e ripetuto che quella
frase non va detta a nessuno, che in una scuola non si può assolutamente
tollerare una simile frase, e che io lo stavo rimproverando in quanto
educatore e non in quanto persona offesa.
Il suddetto studente XXXXXXXXXXX però non dava segni di capire ciò che
gli ho ripetuto almeno 4 volte, visto che continuava a giustificarsi in modo
non consono rispetto alle mie parole, ed appunto giustificandosi in modo
ossessivo con la filastrocca di cui sopra, e che evidentemente gli avevano
detto di dire.
Nei minuti successivi ho riferito dell’episodio al vicepreside XXXXXXXXXXX
che mi ha detto che avrebbe preso i provvedimenti del caso.
La settima animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti si
palesa mercoledi 19 maggio 2004, protagonisti sono ancora gli studenti
di una classe non mia, ovvero la classe 5H.
Alle ore 11.08 di mercoledi 19 maggio 2004 avevo appunto lezione alla
4° ora, ebbene, dopo aver parcheggiato la mia auto, di necessità sono
dovuto passare davanti alle finestre dell’aula 7 al piano terra, aula in
quel momento appunto occupata (il professore non era presente) dalla
classe 5H.
Proprio nel momento del mio passaggio davanti alle finestre della suddetta
aula è partito 2 volte l’ignobile anonima frase ingiuriosa “il mio nome sei
un RIC****NE”.
Nei minuti successivi ho segnalato l’episodio verbalmente e su carta
direttamente al dirigente scolastico della scuola dott. XXXXXXXXXXX, al
quale ho anche detto, presente la coordinatrice amministrativa, che non
di circonvenzione di minori si tratta, ma di qualcosa di ancor più grave,
ovvero di un vero e proprio mobbing con l’uso strumentale di minori.
Il giorno dopo mi viene in mente anche di un altro episodio minore
avvenuto sempre nella classe 5H (ripeto, classe non mia), ovvero
quando fui colpito da una pezzo di pane lanciato da uno studente
stesso (ma non individuato), sempre della classe 5H, durante una
mia sostituzione dell’insegnante XXXXXXXXXXX appunto assente.
Consulto allora il registro di classe della 5H e riesco così a collocare
nel tempo e nello spazio anche il suddetto episodio.
L’episodio con il lancio di un pezzo di pane è avvenuto giovedi 11
marzo 2004 durante la 4°ora di lezione (l’ora settimanale in cui io
ero appunto a disposizione) nell’aula 7 presente la classe 5H (non mia).
L’ottava animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti
si palesa giovedi 3 giugno 2004.
Mentre mi accingevo a salire le scale della scuola per andare a fare
le mie ore di lezione, intorno alle ore 9.15, dall’aula 1 al piano terra
della scuola, in quel momento occupata (non presente il professore)
dalla classe 3°A (classe non mia), è partita la frase ingiuriosa:
“E bravo, ti sei preso ILLEGALMENTE lo stipendio per 3 mesi !”.
Le 2 successive animalesche manifestazioni di mobbing scattano
addirittura durante gli Esami di Stato.
La nona animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti
si palesa venerdi 25 giugno 2004, giorno di colloquio degli Esami
di Stato.
Intorno alle ore 8.40 alcuni miei studenti della classe 5F mi segnalano,
visibilmente turbati, che su una parete dell’aula 10 al primo piano,
addirittura occupata dal Presidente degli Esami di Stato, il dott.
XXXXXXXXXXX, c’è la solita scritta ingiuriosa: “il mio cognome M**DA”.
La scritta ingiuriosa è lunga almeno 1 metro e si sviluppa su 2 righe.
Avverto subito il Presidente dott. XXXXXXXXXXX, che provvede a
farla cancellare immediatamente.
La decima animalesca manifestazione del mobbing nei miei confronti
si palesa giovedi 17 giugno 2004, giorno della seconda prova scritta
(quella tecnica di XXXXXXXXXXX) degli Esami di Stato.
Nell’aula 15 al primo piano della scuola, intorno alle ore 13.00,
mentre mi recavo verso il fondo dell’aula perché chiamato per
assistenza da un mio studente appunto della 5F, venivo sfiorato
da una pietra lanciata dall’esterno e attraverso una delle finestre
dell’aula stessa.
Ho raccolto la pietra, aveva due punte ed un peso di circa 200
grammi, e fortunatamente non ha colpito nessuno, pur essendo
l’aula in quel momento piena di almeno 20 persone fra studenti
e professori.
Ho mostrato la pietra oltre che ad alcuni miei studenti, anche a 2
colleghi, il prof. XXXXXXXXXXX e il prof. XXXXXXXXXXX, anche
loro quel giorno presenti alla seconda prova scritta e al lancio
anonimo della suddetta pietra.
L’undicesima animalesca manifestazione del mobbing nei miei
confronti si è addirittura palesata ieri venerdi 10 settembre 2004.
A tutto il suddetto episodio hanno purtroppo assistito mia moglie,
la dott.ssa XXXXXXXXXXX e mia figlia Ilaria di soli 10 anni.
Mentre ci recavamo negli uffici della scuola per consegnare un
certificato, mia figlia mi ha indicato una scritta su una parete
esterna della scuola, e nei pressi dell’ingresso di quest’ultima.
La frase si sviluppava su 2 righe per una lunghezza complessiva
di circa 1,5 metri ed era la seguente: “il mio cognome VATTENE”.
Ho subito segnalato quest’ennesimo episodio al vicepreside
XXXXXXXXXXX, il quale ci ha detto che avrebbe subito fatto
cancellare la suddetta frase.
Segnalo che mia figlia Ilaria è rimasta a tal punto turbata da aver
chiesto a mia moglie, subito dopo il suddetto episodio, se fosse
vero quello che ha sentito in TV in questi giorni, e cioè che hanno
fatto una legge in base alla quale i figli possono decidere di
assumere il cognome della madre e non più del padre.
11 settembre 2004
                                                              Cordiali saluti
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memoria n.8
__________________________________
Al Ministro dell’Istruzione
    dell’Università e della Ricerca
    onorevole Letizia Moratti
Alla Procura della Repubblica
      del Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: ottava memoria, ovvero segnalazione, da parte del denunciante,
dell’importanza di 2 episodi a suo tempo già comunicati, episodi
che invece non vengono per niente nemmeno citati nel provvedimento
di archiviazione del procedimento giudiziario n.XXXXXXXXXXX,
provvedimento di archiviazione a firma del pubblico ministero
dott.ssa XXXXXXXXXXX.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX
                                                                    SEGNALA
che in questo scritto dettaglierà quanto anticipato al punto 4, al punto
5 e al punto 6 della quinta memoria, ovvero:
a) che, a differenza di quanto si capisce dalla lettura della richiesta
di archiviazione del procedimento in oggetto, nella denuncia di
mercoledi 12 novembre 2003, non faccio solo riferimento a svariati
messaggi di posta elettronica, ma anche ad un episodio importantissimo,
episodio in cui uno dei due protagonisti minorenni mi dice dispiaciuto
la frase gravissima, e che solo un minorenne circuìto è autorizzato
a dire, ovvero la frase: “Professore, non stiamo capendo niente, ci
hanno detto di firmare e noi abbiamo firmato”
b) che è altrettanto bizzarro il fatto che, sempre nella richiesta di
archiviazione del procedimento in oggetto, non si faccia nemmeno
alcun cenno ad un altro importantissimo episodio, ovvero quello
avvenuto in data giovedi 26 febbraio 2004, con una mamma che
appunto mi dice la frase: “Professore, mio figlio l’hanno costretto
a firmare”, peraltro detta ad un incontro scuola famiglia, peraltro
detta in pubblico, ed infatti fu ascoltata da altre persone, e per
esempio le persone da me più avanti segnalate.
Con riferimento al primo episodio, rispetto a quanto già riportato
nella denuncia di mercoledi 12 novembre 2003, posso aggiungere
che l’incontro con i due miei studenti XXXXXXXXXXX e XXXXXXXXXXX
(entrambi della classe 4F, e per l’anno scolastico corrente, in 5F):
- avvenne appunto intorno alle ore 11.30 di lunedi 10 novembre
2003 a XXXXXXXXXXX lungo corso Vittorio Emanuele III all’altezza
della svolta per via XXXXXXXXXXX mentre io mi dirigevo a piedi
verso casa, e quindi in direzione XXXXXXXXXXX
- che il suddetto incontro avvenne appena dopo quello che si
svolse in presidenza con il dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX,
colloquio durante il quale, senza purtroppo riuscirci, tentai, più
di una volta, di far capire a quest’ultimo, avendo le prove, che
quel documento, con (finte) accuse gravi, fatto sconsideratamente
firmare a dei ragazzini minorenni senza il consenso dei genitori
e tutori, poteva rivelarsi carico di conseguenze, palesando, già
allora, l’ipotesi che fosse in atto una situazione di strumentalizzazione,
o che più semplicemente doveva trattarsi di una burla
- che i due studenti, prima del suddetto incontro, procedevano
invece in direzione opposta rispetto alla mia, e quindi in direzione
XXXXXXXXXXX, su di un motorino guidato da XXXXXXXXXXX,
mentre dietro era invece seduto XXXXXXXXXXX
- che i due suddetti studenti furono loro a riconoscermi e a
farmi capire di fermarmi, ed infatti, appena mi videro, prima
frenarono e poi parcheggiarono il motorino, quindi si avvicinarono
a me dandomi entrambi la mano per salutarmi e quasi per
scusarsi, scusarsi perché evidentemente dispiaciuti per la
firma che gli avevano sconsideratamente detto (se non addirittura
costringendoli con le minacce e/o la forza) di apporre, firma
su di un documento con accuse che probabilmente non avevano
nemmeno letto
- che chi disse la frase: “Professore, non stiamo capendo niente,
ci hanno detto di firmare e noi abbiamo firmato”, fu lo studente
XXXXXXXXXXX, con XXXXXXXXXXX che, subito dopo, annuendo
con la testa, aggiunse: “Professore, è vero”
- che subito dopo li salutai entrambi (e nuovamente porsero
loro a me la mano per salutarmi), ma prima li tranquillizzai
più o meno con la frase: “Non state a preoccuparvi, vedrete
che presto anche il Preside capirà che si tratta di una burla”.
Con riferimento al secondo episodio, rispetto a quanto già
riportato nella mia terza memoria di mercoledi 3 marzo 2004,
posso aggiungere che la frase: “Professore, mio figlio l’hanno
costretto a firmare”, detta a me dalla mamma dello studente
XXXXXXXXXXX (della classe 4F, e per l’anno scolastico corrente,
in 5F) giovedi 26 febbraio 2004, nell’autorevole e pubblica
circostanza di un incontro scuola famiglia:
- come minimo e sicuramente è stata udita dall’ex studente
della 5F (ex perché si è diplomato a giugno dell’anno in corso)
XXXXXXXXXXX, e che, ascoltato dai suoi stessi compagni di
classe e dall’insegnante tecnico pratico di informatica della
stessa 5F XXXXXXXXXXX, me lo ha riferito mercoledi 17
marzo 2004 nel laboratorio di informatica inf1 al secondo
piano della scuola durante la 5° ora di lezione intorno alle
ore 12.00, usando più o meno le parole: “con mio padre e
mia madre aspettavamo il nostro turno per parlare con voi,
ed eravamo dietro allo studente e alla sua mamma che ha
detto che il figlio l’hanno costretto a firmare, ebbene, ho
udito distintamente anch’io quella frase, solo sul nome e la
classe dello studente non sono sicuro, ma mi sembra che
fosse della 3F”
- come minimo e sicuramente è stata udita dall’insegnante
tecnico pratico di elettronica dello stesso corso F XXXXXXXXXXX,
che me lo ha riferito giovedi 25 marzo 2004 in sala insegnanti
al secondo piano della scuola intorno alle ore 11.00, anche
ascoltato sicuramente dalla prof.ssa di inglese dello stesso
corso F XXXXXXXXXXX, visto che anche lei partecipava ad
una conversazione a tre, ed appunto fra me, l’insegnante
XXXXXXXXXXX e quest’ultima stessa; ebbene, quando io
ho chiesto all’insegnante XXXXXXXXXXX: “Tu eri proprio
vicino al mio fianco sinistro, a poche decine di centimetri,
giovedi 26 febbraio 2004, hai anche tu sentito quella mamma
dire del fatto che il figlio l’hanno costretto  a firmare ?”,
ebbene, la risposta dell’insegnante XXXXXXXXXXX, secca
e perentoria, è stata: “Si”.
- come minimo e sicuramente è stata udita dalla mamma
dell’ex studente della 5F (ex perché si è diplomato a giugno
dell’anno in corso) XXXXXXXXXXX; la cosa mi è stata riferita
direttamente dallo stesso studente XXXXXXXXXXX venerdi
28 maggio 2004 nell’aula 7 al piano terra della scuola
durante la 6° ora di lezione intorno alle ore 13.00, ascoltato
dai suoi stessi compagni di classe, usando più o meno le
parole: “mia madre non era nella stessa fila di quella mamma
e di suo figlio, ma nella fila a fianco, in attesa che arrivasse
il suo turno per parlare con il prof. XXXXXXXXXXX, ciò
nonostante ha sentito distintamente che diceva che il figlio
l’avevano costretto a firmare”.
13 settembre 2004
                                                                                                      Cordiali saluti
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memoria n.9
__________________________________
Al Ministro dell’Istruzione
    dell’Università e della Ricerca
    onorevole Letizia Moratti
Alla Procura della Repubblica
      del Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: nona memoria, ovvero segnalazione, da parte del denunciante,
di fatti circostanziati e contestualizzati che dimostrano che sia io che i
miei studenti abbiamo, rispettivamente già in data sabato 8 novembre
2003 ed in data martedi 4 novembre 2003, tentato di fermare la
vicenda relativa al procedimento giudiziario n.XXXXXXXXXXX,
procedimento incredibilmente archiviato con conseguenziale grave
danno finanche economico (oltre 5.000 euro) nei confronti dello scrivente.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX
                                                                    SEGNALA
che in questo scritto dettaglierà quanto anticipato al punto 3, e parte
di quanto anticipato al punto 2 della quinta memoria, ovvero:
che tentai di fermare la vicenda già sabato 8 novembre 2003 intorno
alle ore 18.30, ed appunto parlandone con 2 professori che mi
cercarono loro stessi su mandato del dirigente scolastico della
scuola, dirò di più, mi risulta finanche che tutta la vicenda l’hanno
perfino tentata di fermare gli studenti stessi prima che si svolgesse
un’assemblea di classe che si è poi tenuta, alla presenza del dirigente
scolastico, degli studenti e di tutti i professori delle mie classi (e senza
la presenza di alcun genitore), già nel pomeriggio di martedi 4
novembre 2003.
Lo scrivente fa  presente che per venire incontro alla sensibilità dei
lettori, farà uso degli asterischi per filtrare e mitigare la brutalità di
una frase.
Un passaggio chiave di tutta la vicenda è sicuramente l’assemblea
di classe che si è svolta nel pomeriggio di martedi 4 novembre 2003,
e che, con il senno di poi, si è rivelata essere una vera e propria
trappola preparata a tavolino dai miei scellerati ignoti mobbizzatori.
Scellerati ignoti mobbizzatori sui quali infatti ricade la responsabilità
di aver purtroppo finito per segnare negativamente per sempre, la
personalità, appunto in formazione, di svariate decine di miei studenti
minorenni, ed appunto rubando loro l’innocenza e la spensieratezza
degli anni dell’adolescenza, in cambio di oscuri e malvagi piani.
L’avviso, scritto sul relativo registro della scuola, che nel pomeriggio
di martedi 4 novembre 2003 si sarebbe svolta un’assemblea di
classe con all’ordine del giorno eventuali provvedimenti disciplinari
che si sarebbero dovuti prendere nei confronti di alcuni studenti delle
classi 3F e 4F, arrivò in sala insegnanti venerdi 31 ottobre 2003 intorno
alle ore 12.00
A recapitare il suddetto avviso, appunto in sala insegnanti, e ad andare
via subito, senza nulla aggiungere verbalmente, fu personalmente il
vicepreside XXXXXXXXXXX.
E dire che qualche ulteriore spiegazione spontanea da parte di
quest’ultimo sarebbe stata opportuna, visto che, fra i 5 o 6
professori in quel momento presenti in sala insegnanti, due,
ovvero io e il prof. XXXXXXXXXXX, eravamo appunto professori
del corso F.
Sia dell’ingresso del vicepreside XXXXXXXXXXX in sala insegnanti
con il registro degli avvisi fra le mani, che dell’avviso stesso, è sicuro
che se ne accorse anche il prof. XXXXXXXXXXX, perché appena
quest’ultimo lesse l’avviso, quasi corse via, ed appunto dietro al
vicepreside, con il chiaro intento di farsi dare ulteriori spiegazioni.
Ad ogni modo, l’assemblea di classe, martedi 4 novembre 2003, a
lla presenza del dirigente scolastico, degli studenti e di tutti i professori
delle mie classi (e senza la presenza di alcun genitore), si è effettivamente
svolta, però io non vi partecipai essendo a letto con l’influenza.
Ma in tale assemblea, secondo quanto riferito da 2 colleghi (si veda
appena più avanti quanto riferito dal prof. XXXXXXXXXXX e quanto
riferito dalla prof.ssa XXXXXXXXXXX), avvennero delle cose inammissibili.
Intorno alle ore 13.00 di sabato 8 novembre 2003, mi chiama sul
telefono di casa il prof. XXXXXXXXXXX per dirmi che, su mandato
del dirigente scolastico dott.XXXXXXXXXXX, intende venire nel
pomeriggio a casa mia assieme al prof. XXXXXXXXXXX.
Io gli rispondo che a casa mia non è possibile, e si concorda di
andare allora a casa del prof. XXXXXXXXXXX, rimanendo che in
ogni caso non mi sarei mosso da casa fino all’arrivo di una citofonata
da parte del prof. XXXXXXXXXXX, citofonata che poi sopraggiunse
intorno alle ore 18.15
Quando scesi giù al portone il prof. XXXXXXXXXXX mi disse di un
 cambio di programma, e cioè che usando la sua stessa automobile,
lui, io, e il prof. XXXXXXXXXXX, saremmo andati in un bar vicino al
mare per parlare.
Ed infatti, dopo aver parcheggiato l’automobile intorno alle ore
18.30, tutti e 3 ci sedemmo ad un tavolino del Bar 4 Stagioni di
XXXXXXXXXXX.
Segnalo che sia io che il prof. XXXXXXXXXXX fummo riconosciuti
e salutati da un nostro ex studente di nome XXXXXXXXXXX (si è
infatti diplomato a giugno del 2001), e che quest’ultimo si sedette
con 2 suoi amici proprio ad un tavolino a fianco a quello occupato
da noi 3.
Non solo, ma sempre sia io che il prof. XXXXXXXXXXX fummo
anche riconosciuti e salutati dallo studente XXXXXXXXXXX della
classe 3F (e che per l’anno scolastico in corso è in 4F), con
quest’ultimo che addirittura offrì il caffè a me e al prof. XXXXXXXXXXX
(il prof. XXXXXXXXXXX preferì non consumare nulla).
Il prof. XXXXXXXXXXX, dopo esserci tutti e 3 seduti, mi disse
(con il prof. XXXXXXXXXXX che sostanzialmente si limitò ad
ascoltare per tutto il tempo) che mi aveva cercato su mandato
del dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX, che con quest’ultimo
aveva parlato in mattinata, e che sempre quest’ultimo gli aveva
anche detto di dirmi che, per calmare le acque, occorreva che io
mi mettessi in malattia.
Io gli risposi sostanzialmente che le acque per me erano calmissime,
che stavo benissimo, sebbene reduce da un’influenza, e che
fingersi malati significa commettere un reato.
Il prof. XXXXXXXXXXX replicò continuando con una successione
incredibile di cose ancor più inammissibili, ovvero:
- che, visto il clima, ero stato fortunato a non essere presente
alla riunione di martedi 4 novembre 2003
- che alla suddetta riunione, sebbene fosse all’ordine del giorno,
non si discusse degli eventuali provvedimenti disciplinari che i
professori avrebbero dovuto prendere nei confronti di alcuni
studenti delle classi 3F e 4F, ma si discusse dei provvedimenti
disciplinari (o la sospensione dal servizio o il cambio di sezione)
che alcuni studenti avevano deciso che bisognava prendere nei
miei confronti
- che c’era un documento (a suo modo di vedere) ineccepibile
che mi accusava in modo grave, gravissimo, e nientedimeno che
un documento firmato da tutti i miei studenti, che sebbene in un
primo momento avevano firmato solo dei ragazzini minorenni senza
il consenso dei genitori e tutori, adesso lo si era (a suo modo di vedere)
regolarizzato facendo anche aggiungere le firme dei miei studenti della 5F
- che il suddetto documento, sebbene non venissero specificati
contesto e circostanze (chi, dove, come e quando) conteneva
delle accuse gravi, e cioè che io avrei ingiuriato i miei studenti
- che il suddetto documento fu addirittura letto nell’assemblea
stessa
- che l’assemblea stessa fu registrata, e ciò dato che il giorno dopo
il padre di XXXXXXXXXXX (della classe 4F, e per l’anno scolastico
in corso in 5F) portò il nastro al dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX
protestando per il nulla di fatto venuto fuori dall’assemblea stessa,
dato che il suddetto papà  si era, giorni prima, lamentato di me
con appunto il dirigente scolastico.
Io risposi ad entrambi i 2 suddetti colleghi che era in atto una burla,
o che era in atto una grave strumentalizzazione di studenti minorenni,
aggiungendo di fare attenzione perché avevo le prove, ovvero che
avevo ricevuto svariati messaggi di posta elettronica, e mentre i
primi messaggi li avevo cestinati, i successivi, messo in allarme
per strada dai miei stessi studenti, li avevo invece cominciato a
conservare.
Specificai anche che il suddetto genitore (il padre) dello studente
XXXXXXXXXXX io nemmeno sapessi chi fosse, che da me non era
mai venuto a lamentarsi, e che viceversa avrebbe dovuto prima
venire da me e poi andare dal dirigente scolastico.
Insomma, avrebbe dovuto fare ciò che è prassi da secoli, seguire
la via gerarchica, diversamente, come tutti sanno, si alimenta il
caos e la maldicenza.
Subito dopo le mie precisazioni, i 2 colleghi mi riaccompagnarono
a casa e ci salutammo, non prima di aver convenuto che avrebbero
ovviamente riferito tutto al dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX.
Relativamente a quest’incontro con i 2 colleghi avvenuto al Bar
4 Stagioni preciso anche:
- che il dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX sostanzialmente
 confermò di essere stato lui a dire ai 2 colleghi di cercarmi, visto
che, presente mia moglie, la dott.ssa XXXXXXXXXXX, intorno alle
ore 15.30 di venerdi 30 gennaio 2004, fra altre cose, disse anche
la frase: “fu per calmare le acque che io le mandai a dire di mettersi in malattia”
- che la finta accusa delle frasi ingiuriose che io avrei detto ai
miei studenti, è un accusa appunto finta, oltre che essere stata
inventata ad arte da ignoti, a riprova di ciò faccio notare che,
presente l’altro commissario il prof. XXXXXXXXXXX, e me
medesimo, intorno alle ore 9.00 di giovedi 17 giugno 2004,
prima che nell’aula 15 al 1° piano della scuola iniziasse la
seconda prova scritta, quella tecnica di XXXXXXXXXXX, i miei
studenti di quinta, dopo essere stati invitati alla massima
attenzione per ascoltare delle cose relative alla materia di
educazione fisica, sono appunto stati ingiuriati per almeno
2 volte dall’insulto “Siete degli STR**ZI”, insulto proferito
dall’altro commissario d’esame, ovvero dal prof. XXXXXXXXXXX,
all’interno della sua comunicazione verbale rivolta ai candidati,
ebbene, la cosa non provocò nessuna reazione da parte degli
studenti stessi, e quasi non se ne accorsero nemmeno, a
riprova di una sensibilità agli insulti quasi inesistente,  e dunque
a riprova che le accuse rivolte a me sono state strumentalmente
inventate intorno a una vicenda che è solo ed unicamente
circonvenzione di minorenni e adolescenti e basta
- che è ben strano che accuse non circostanziate e nè
contestualizzate, fatte sconsideratamente addirittura
controfirmare a dei ragazzini minorenni senza il consenso
di genitori e tutori, vengano ritenute dal prof. XXXXXXXXXXX
gravi, gravissime, quando sono riferite a me (come lui stesso
mi riferì nell’incontro al Bar 4 Stagioni di cui sopra), mentre
lui stesso non si fa invece nessun scrupolo, presenti degli
adulti consapevoli, a ingiuriare addirittura dei candidati
nell’autorevole sede di una sessione scritta degli Esami di Stato
- che venerdi 19 marzo 2004, durante la 4°ora di lezione
nel laboratorio inf2 al 2° piano della scuola, intorno alle
ore 11.30, presente la classe 4F, incontrai per la prima
volta nella mia vita il suddetto padre dello studente
XXXXXXXXXXX (della medesima classe 4F, e per l’anno
scolastico in corso in 5F), il quale a sua volta confermò
che nemmeno lui mi aveva mai visto, che con me non
aveva mai parlato prima, che non sapeva nulla di
quell’inammissibile assemblea di martedi 4 novembre
2003 (di cui sopra), e che dunque lui non parlò subito
dopo nemmeno con il dirigente scolastico XXXXXXXXXXX,
che lui non sapeva assolutamente nulla, e che era venuto
a scuola quel giorno per chiedere il permesso di uscita
anticipato per il figlio, ed infatti, subito dopo il colloquio
con me, andarono via assieme, tutto ciò smentendo in tutto
e per tutto quanto invece riferito (si veda sopra) dal
prof. XXXXXXXXXXX durante l’incontro al Bar 4 Stagioni.
Come anticipato, pertanto, ho fatto vedere che già in data
sabato 8 novembre 2003 intorno alle ore 18.30, tentai
di fermare tutta la vicenda, ed appunto parlandone con
i 2 professori XXXXXXXXXXX e XXXXXXXXXXX, che mi
cercarono loro stessi su mandato del dirigente scolastico.
Ma mi risulta finanche, come già anticipato, che tutta la
vicenda l’hanno perfino tentata di fermare gli studenti
stessi prima che si svolgesse l’assemblea di classe di
cui sopra, e dunque addirittura già nel pomeriggio di
martedi 4 novembre 2003.
La cosa mi è stata riferita, con gli altri commissari
dell’Esame di Stato che hanno anch’essi udito
(commissione XXXXXXXXXXX), lunedi 14 giugno
2004 dalla prof.ssa XXXXXXXXXXX intorno alle ore
10.30 nell’aula 15 al 1° piano della scuola, ed appunto
durante la riunione preliminare, e che contempla il
controllo dei fascicoli personali dei candidati.
La prof.ssa XXXXXXXXXXX disse:
- che a quell’assemblea di classe di martedi 4 novembre
2003 c’era anche lei, essendo, fra l’altro, la coordinatrice
del corso F
- ma aggiunse esattamente (parola per parola) anche
la meravigliosa frase:“C’erano tutti gli studenti, e tutti
dicevano che loro non volevano firmare”.
15 settembre 2004
                                                                                                      Cordiali saluti
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memoria n.10
__________________________________
Al Ministro dell’Istruzione
    dell’Università e della Ricerca
    onorevole Letizia Moratti
Alla Procura della Repubblica
      del Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: decima memoria, ovvero segnalazione, da parte
del denunciante, di fatti circostanziati e contestualizzati che
dimostrano che non solo anche in data lunedi 10 novembre
2003 (parlandone direttamente con il Preside) ed in data
martedi 11 novembre 2003 (parlandone con un ispettore
della Polizia di Stato), ho tentato di fermare la vicenda
relativa al procedimento giudiziario n.10500/03, ma
che fui di conseguenza anche costretto a chiedere la
protezione dei Carabinieri e del CSA di XXXXXXXXXXX
 per me e per i miei studenti, senza potermi dunque recare a scuola.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX
                                                                    SEGNALA
che in questo scritto, dopo aver già iniziato a farlo nella nona
memoria, finirà di  dettagliare quanto anticipato al punto 2 della
quinta memoria, ovvero:
- che tentai di fermare la vicenda anche in data lunedi 10
novembre 2003 intorno alle ore 11.00 parlandone direttamente
con il dirigente scolastico della scuola dott. XXXXXXXXXXX
- che tentai di fermare la vicenda anche in data martedi 11
 novembre 2003 intorno alle ore 9.00 parlandone con un
ispettore della Polizia di Stato
- che fui di conseguenza costretto a chiedere la protezione
dei Carabinieri e del CSA di XXXXXXXXXXX per me e per i
miei studenti, senza potermi dunque recare a scuola.
Lunedi 10 novembre 2003:
dettagli relativi all’incontro avuto dallo scrivente con il dirigente
scolastico dell’I.T.I. XXXXXXXXXXX di XXXXXXXXXXX dott. XXXXXXXXXXX
A Scuola non c’erano lezioni in corso dato che tutti gli studenti
erano andati via dopo lo svolgimento di un’assemblea d’Istituto
(di soli studenti) conclusasi da poco, e l’incontro avvenne
appunto in data lunedi 10 novembre 2003 intorno alle ore
11.00 in presidenza, con me stesso reduce da un’influenza
che mi aveva tenuto lontano dalla scuola a partire dal pomeriggio
di martedi 4 novembre 2003, pomeriggio, quest’ultimo,
durante il quale avvenne l’inammissibile assemblea di classe
segnalata nella nona memoria, memoria datata 15 settembre 2004.
Ebbene, lunedi 10 novembre 2003, subito il dirigente scolastico
mi mostrò da lontano senza consegnarmelo il documento-spazzatura
con finte accuse (accuse peraltro né circostanziate e né contestualizzate)
fatto addirittura sconsideratamente controfirmare a dei ragazzini
minorenni senza il consenso dei genitori.
Con il tutto che avvenne all’interno di una scuola, la più importante
istituzione a protezione dei minorenni dopo la famiglia, e nonostante
l’assistenza garantita agli studenti dalla scuola stessa attraverso
la nomina di svariate decine di professori con appunto anche
l’incarico di fungere da coordinatori e tutor degli studenti stessi,
professori tutti regolarmente nominati in riunioni istituzionali ed
autorevoli già a settembre del 2003.
Gli insegnanti sicuramente e regolarmente nominati a settembre
del 2003 (può darsi che qualcun altro mi sia sfuggito) quali
coordinatori e tutor degli studenti del corso F (ovviamente i miei
studenti) furono: la prof.ssa XXXXXXXXXXX, la prof.ssa XXXXXXXXXXX
e la prof.ssa XXXXXXXXXXX.
Ad ogni modo, il dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX, sempre
lunedi 10 novembre 2003, nel mostrarmi il suddetto
documento-spazzatura disse:
- che io avrei dovuto leggere quell’ineccepibile (a suo modo di
vedere) documento-spazzatura, e ciò perché nientedimeno
l’avevano firmato tutti i miei studenti, minorenni inclusi (senza
il consenso dei genitori)
- che dalle accuse a me rivolte attraverso quell’ineccepibile
documento-spazzatura avrei dovuto difendermi scrivendo
a mia volta, diversamente avrebbe chiamato un ispettore
del CSA (l’ex Provveditorato agli Studi)
- che una fotocopia del documento-spazzatura me lo avrebbe
consegnato il giorno dopo, e che nel frattempo l’avrebbe
addirittura fatto prima protocollare e poi appunto fotocopiare.
Io risposi:
- che era in atto una burla, o che era in atto una grave
strumentalizzazione di studenti minorenni, aggiungendo
di fare attenzione perché avevo le prove, ovvero che avevo
ricevuto svariati messaggi di posta elettronica, e mentre
i primi messaggi li avevo cestinati, i successivi, messo in
allarme per strada dai miei stessi studenti, li avevo invece
cominciato a conservare
- che dunque non avrei mai letto quel documento-spazzatura,
anche perché i miei studenti mi hanno sempre voluto e mi
vogliono bene
- che quel documento-spazzatura fatto sconsideratamente
firmare a degli studenti minorenni (senza il consenso dei
genitori) poteva rivelarsi carico di conseguenze
- che quel documento-spazzatura con accuse nei miei
confronti né contestualizzate e né circostanziate non valeva
nulla, se non per inchiodare alle loro responsabilità gli autori
di una burla, burla che forse era addirittura un atto grave
di strumentalizzazione di minorenni
- che quel documento-spazzatura forse era il caso di
portarlo già subito in quei minuti non solo a conoscenza
di un ispettore del CSA, ma anche a conoscenza della
Magistratura.
Il dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX replicò:
- più volte (almeno 3 volte) con la frase:”Sono affari suoi”
alle mie (almeno 3 volte) segnalazioni dei dispiaciuti atti
di stima ed affetto che avevo ricevuto dai miei studenti
per strada e attraverso la posta elettronica
- insistendo che ero tenuto a leggermi e difendermi da
quel documento-spazzatura, cose che avrei dovuto
assolutamente fare il giorno dopo
- che l’eventuale segnalazione alla Magistratura era mio
compito e non suo compito.
Relativamente a quest’incontro con il dirigente scolastico
dott. XXXXXXXXXXX preciso anche:
- che i passaggi chiave del colloquio (quelli miei e quelli
del dirigente scolastico) furono da entrambi ripetuti più
volte, e sicuramente ebbi modo di ripetere sia il fatto
che i miei studenti mi vogliono bene, e sia il fatto che a
riprova avevo ricevuto e conservavo dei messaggi di posta
elettronica, e sicuramente il dirigente scolastico ebbe a
sua volta modo di ripetere di conseguenza (come ho appunto
segnalato più sopra) la frase: ”Sono affari suoi”
- che il colloquio all’inizio ebbe luogo con la porta della
presidenza chiusa, ma a certo punto, quando ormai venivano
solo ribadite da entrambi cose già dette e ripetute, la
suddetta porta della presidenza fu aperta da una collega
(una prof.ssa di cui non conosco il nome, ma che saprei
riconoscere) che aveva appunto premura di parlare con il
dirigente scolastico stesso
- che con la porta della presidenza aperta è sicuro che
vennero da entrambi ribaditi i passaggi chiave del colloquio
- che i passaggi chiave del suddetto colloquio, essendo
dunque stati ribaditi da entrambi anche con la porta della
presidenza aperta, è facile che siano stati uditi dalla
suddetta prof.ssa, e forse anche dagli impiegati degli
uffici della segreteria, uffici della segreteria vicinissimi
alla presidenza
- che subito dopo il colloquio con il dirigente scolastico
avvenne l’incontro fatale più e più volte segnalato (e presente
anche nella denuncia datata 12 novembre 2003), incontro
fatale durante il quale uno dei 2 studenti minorenni mi disse
l’inequivocabile frase: “Professore, non stiamo capendo
niente, ci hanno detto di firmare e noi abbiamo firmato” ,
a riprova che ormai fosse più certa una grave
strumentalizzazione di minorenni e adolescenti che una burla.
Martedi 11 novembre 2003:
dettagli relativi all’incontro avuto dallo scrivente con un
ispettore del commissariato della Polizia di Stato di XXXXXXXXXXX
Dopo aver accompagnato mia figlia Ilaria alla sua scuola,
senza nemmeno portarmi dietro il dischetto con i messaggi
di posta elettronica di stima ed affetto dei miei studenti nei
miei confronti, e ciò ritenendo senz’altro determinante l’incontro
fatale con i miei 2 studenti del giorno prima (e di cui appena sopra),
e dunque convinto che ormai si sarebbe finalmente scritta la
parola fine a tutta quest’assurda vicenda, ciò premesso,
dunque, intorno alle ore 9.00 di martedi 11 novembre 2003
mi sono recato presso il Commissariato della Polizia di Stato
di XXXXXXXXXXX
Gli addetti mi hanno subito fatto parlare con un ispettore, e
presenti almeno altri 3 poliziotti, ho raccontato della vicenda,
soffermandomi ovviamente soprattutto sul colloquio avvenuto
il giorno prima con il dirigente scolastico della scuola, e
soprattutto sull’incontro fatale avvenuto subito dopo con
i miei 2 studenti, precisando anche che quel giorno, ed
appunto martedi 11 novembre 2003, dovevo recarmi a
scuola alle ore 12.40 per poter fare, come previsto dall’orario,
la mia 6°ora e la mia 7°ora di lezione in 5F.
L’ispettore, dopo avermi ascoltato, mi rispose:
- che non c’era nemmeno bisogno che lui leggesse i messaggi
di posta elettronica di stima ed affetto dei miei studenti
- e che dovevo tranquillamente recarmi quel giorno a scuola
a fare le 2 ultime ore di lezione perché avrebbe parlato lui
con il Preside (ed appunto con il dirigente scolastico della
scuola dott. XXXXXXXXXXX).
Intorno alle ore 12.00 ho chiamato sul suo cellulare il prof.
XXXXXXXXXXX, per avere la conferma che la Polizia di Stato
avesse effettivamente agito come convenuto con me poche
ore prima.
Di rimando il prof. XXXXXXXXXXX, ed appunto rispondendomi
sempre al cellulare, mi ha detto che si sarebbe informato
personalmente.
Dopo circa 10 minuti ho richiamato, sempre sul suo cellulare,
il prof. XXXXXXXXXXX, il quale più o meno proferì la frase:
“Ho chiesto al vicepreside XXXXXXXXXXX se fosse effettivamente
arrivata la Polizia a scuola per fermare la vicenda, e lui mi ha
risposto di no”.
Grandemente allarmato, ho chiesto, durante la medesima
conversazione telefonica, e sempre al prof. XXXXXXXXXXX,
di segnalare la mia assenza a scuola per quel giorno (per farmi
sostituire nelle mie ore di lezione) perché a questo punto mi
sarei recato dai Carabinieri.
Intorno alle ore 12.30 mi sono infatti recato presso la caserma
dei Carabinieri di XXXXXXXXXXX dove ho presentato la mia
denuncia, formalmente regolarizzata e scritta su carta il giorno
dopo, e quindi datata mercoledi 12 novembre 2003.
Dal giorno successivo, ovvero da giovedi 13 novembre 2003,
ho chiesto, per me e per i miei studenti, anche la protezione
del CSA di XXXXXXXXXXX (l’ex Provveditorato agli Studi),
protezione sostanzialmente concessa attraverso il dott. XXXXXXXXXXX
che, per tutto il tempo della mio andare e venire giornaliero dal CSA
di XXXXXXXXXXX, mi diceva che, per ottenere una risposta alle mie
istanze, bisognava attendere il parere dell’Ufficio Legale del CSA
di XXXXXXXXXXX stesso.
Le istanze che lo scrivente presentò al CSA di XXXXXXXXXXX
furone ben 6 (si veda la mia prima memoria,  quella datata
16 gennaio 2004), istanze in cui sostanzialmente chiedevo
protezione e istruzioni sul da farsi, e ciò fino al gesto estremo
di rassegnare, appunto venerdi 16 gennaio 2004, perfino le
mie dimissioni dal servizio.
Dimissioni poi sostanzialmente respinte dal primo dirigente
del CSA di XXXXXXXXXXX, il dott. XXXXXXXXXXX.
Dimissioni sostanzialmente respinte come ebbe modo di
confermarmi, presente mia moglie, la dottoressa XXXXXXXXXXX,
lo stesso dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX nella presidenza
della scuola intorno alle ore 15.30 di venerdi 30 gennaio 2004,
alla mia ripresa del servizio a scuola.
Perché fui di conseguenza costretto a chiedere la protezione dei
Carabinieri e del CSA di XXXXXXXXXXX per me e per i miei studenti,
senza potermi dunque recare a scuola
 Lo scrivente fa presente che si recò dai Carabinieri appunto
perché grandemente allarmato dal suddetto imbroglio, imbroglio
con il quale non c’entravano (e non c’entrano) nulla: né io, né la mia
famiglia e né i miei studenti.
Un imbroglio costruito a tavolino da ignoti e pieno di reati, e che
se non fosse stato fermato da me con una regolare denuncia,
quasi sicuramente avrebbe prodotto altri reati.
Insomma martedi 11 novembre 2003 e giovedi 13 novembre
2003 fui costretto a chiedere la protezione dei Carabinieri e
del CSA di XXXXXXXXXXX per me e per i miei studenti.
E ciò perché:
- se fossi andato a scuola e non al CSA di XXXXXXXXXXX è
facile che ai miei studenti sarebbe stato chiesto, circuendoli
nuovamente (e magari minacciandoli e/o picchiandoli) di
controfirmare un altro documento con accuse (finte) ancor
più gravi di quella (finta) dell’ingiuria, magari ancora con il
dirigente scolastico della scuola fermo nel ripetere la frase:
“Sono affari suoi”
- ho temuto per l’incolumintà fisica e morale dei miei studenti
e mia, visto che nemmeno la Polizia di Stato era riuscita a
fermare la vicenda, e che chiunque in quel periodo poteva
impunemente arrivare fino alla cattedra di un professore e
insultarlo davanti a tutti i suoi studenti (si rilegga la seconda
animalesca manifestazione del mobbing che si palesò lunedi
3 novembre 2003, e che è riportata nella settima memoria,
ovvero la memoria datata 11 settembre 2004)
- quanto detto dai 2 colleghi a suo tempo ad un tavolino del
Bar 4 stagioni (colleghi come si ricorderà mandati dal dirigente
scolastico, si veda a tal fine la nona memoria, quella datata 15
settembre 2004), ovvero quello di mettermi in malattia per
calmare le acque, dopo che nemmeno la Polizia di Stato era
riuscita a fermare la vicenda, assumeva adesso contorni minacciosi
- se fossi andato a scuola il dirigente scolastico dott. XXXXXXXXXXX
avrebbe insistito a farmi leggere e a difendermi dal famigerato
documento-spazzatura, tanto è vero che lui stesso, intorno alle
ore 15.30 di venerdi 30 gennaio 2004, nella presidenza della
scuola, presente mia moglie, la dottoressa XXXXXXXXXXX,
disse che il suddetto documento-spazzatura me lo spedì
mediante un plico postale addirittura a casa, plico che non
aperto, intuendone il contenuto, io stesso invece respinsi al
mittente in data 19 novembre 2003 (si veda la prima memoria,
quella datata 16 gennaio 2004)
- se fossi andato a scuola, non solo avrei dovuto leggere e
difendermi da un documento di accuse finte fatto controfirmare
a degli studenti minorenni circuìti e senza il consenso dei genitori,
ma mi sarei dopo, per calmare le acque, anche dovuto fingermi
malato, con lo scopo di chiedere un’aspettativa a cui non avevo
diritto, insomma avrei anche dovuto truffare lo Stato.
20 settembre 2004
                                                                                                      Cordiali saluti
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memoria n.11 (l'
ultima.al
 momento)
__________________________________
Al Ministro dell’Istruzione
    dell’Università e della Ricerca
    onorevole Letizia Moratti
Alla Procura della Repubblica
      del Palazzo di Giustizia
      di XXXXXXXXXXX
oggetto: undicesima memoria, ovvero inoltro di un documento
e segnalazioni, da parte del denunciante, di fatti circostanziati
e contestualizzati, e che dimostrano che i ragazzi non temono
una mia ritorsione, come riportato nell’incredibile richiesta di
archiviazione del procedimento giudiziario n.10500/03, con
conseguenziale grave danno finanche economico (oltre 5.000 euro)
nei confronti dello scrivente, ma temono la ritorsione di una piovra.
Il sottoscritto XXXXXXXXXXX
                                                                    SEGNALA
che in questo scritto dettaglierà quanto anticipato al punto 10 e
al punto 11, gli ultimi 2 punti rimasti da dettagliare della quinta
memoria, ovvero che i ragazzi non temono una mia ritorsione,
come riportato nella richiesta di archiviazione del procedimento
in oggetto, ma temono la ritorsione di una piovra che loro stessi
hanno appunto paura persino di nominare.
Riporto di seguito (tipologia PR: con riferimento a dei colpevoli
che hanno agito prima della mia assenza dalla scuola)
gli episodi che si sono palesati dopo il mio rientro in servizio
(avvenuto come è noto in data sabato 31 gennaio 2004) e che
dimostrano l’esistenza di un’ignota entità che costrinse i miei
studenti a firmare nel novembre del 2003 e di cui gli studenti
stessi temono le ritorsioni, visto che dai successivi episodi si
evince anche che hanno persino paura di nominarla:
episodio n. 1PR) è quello già noto avvenuto giovedi 26 febbraio
2004 nell’autorevole circostanza di un incontro scuola famiglia,
e dove, come è noto, una mamma (sicuramente ascoltata come
minimo da 3 persone presenti) mi proferì la frase: “Professore,
mio figlio l’hanno costretto a firmare” (per i dettagli si rimanda
all’ottava memoria, quella datata 13 settembre 2004), senza
purtroppo che né il figlio (mio studente) al suo fianco e né la
mamma stessa, avessero però anche il coraggio di aggiungere
chi fosse stato, evidentemente temendone le ritorsioni
episodio n. 2PR) è quello avvenuto qualche minuto dopo il
precedente, cioè quando il papà dello studente XXXXXXXXXXX
della classe 4F (per l’anno scolastico in corso in 5F), facilmente
ascoltato anche da altre persone presenti, invitò suo figlio al suo
fianco, a riferirmi i nomi dei colpevoli che avevano scritto il
documento, e più o meno con la frase (rivolta ovviamente a
suo figlio): “Ma che ti importa di quelli, dì al professore chi sono stati”,
purtroppo il suddetto studente XXXXXXXXXXX, visibilmente
impaurito nonostante la presenza al suo fianco di suo padre,
non rispose, evidentemente temendo la ritorsione dei colpevoli
episodio n. 3PR) è quello durante il quale viene usata per la
prima volta la parola piovra, ed in cui viene chiaramente questa
volta anche detto che da quest’ultima si temono ritorsioni; a
riferimi la parola piovra fu il rappresentante di classe della 5F,
ovvero l’ex studente (si è infatti diplomato a giugno del 2004)
XXXXXXXXXXX, e che, ascoltato dai suoi stessi compagni di
classe e dall’insegnante tecnico pratico di informatica della
stessa 5F XXXXXXXXXXX, me lo ha appunto detta mercoledi
17 marzo 2004 nel laboratorio di informatica inf1 al secondo
piano della scuola durante la 5° ora di lezione intorno alle ore
12.00, ed usando più o meno la frase: “Professore, dietro
questa storia c’è una piovra, io so chi è, ma è pericoloso fare
il suo nome”.
episodio n. 4PR) è quello avvenuto venerdi 28 maggio 2004,
ovvero quando, ascoltati dai loro stessi compagni di classe di
5F, nell’aula 7 al piano terra della scuola durante la 6° ora di
lezione intorno alle ore 13.00, avvenne il successivo colloquio
fra gli ex studenti (si sono infatti diplomati tutti e tre a giugno
del 2004): XXXXXXXXXXX Antonio, XXXXXXXXXXX Ciro e
XXXXXXXXXXX Aniello:
XXXXXXXXXXX Antonio (rivolto a me): “Professore, meno
male che io quel giorno non c’ero e quindi non ho messo
la firma su quel documento”
XXXXXXXXXXX Ciro (rivolto a XXXXXXXXXXX Antonio):
“Se quel giorno, quando entrano quelli in classe, fossi pure
tu stato presente, però, avresti firmato anche tu”
XXXXXXXXXXX Aniello (rivolto a XXXXXXXXXXX Ciro):
“Smettila di parlare di quel giorno”
In questo episodio n. 4°PR forse l’ex studente XXXXXXXXXXX
Ciro avrebbe finalmente fatto il nome della piovra, ma è stato
zittito dall’ex studente XXXXXXXXXXX Aniello, evidentemente
temendo le ritorsioni della piovra stessa.
Adesso riporto di seguito (tipologia DU: con riferimento a dei
colpevoli che hanno agito anche durante la mia assenza dalla
scuola)
l’episodio che si è palesato sempre dopo il mio rientro in servizio
(avvenuto come è noto in data sabato 31 gennaio 2004) e che
dimostra l’esistenza di un’ignota entità che ha impunemente
agito addirittura durante i circa 3 mesi in cui io fui costretto
a recarmi al CSA di XXXXXXXXXXX e non a scuola e di cui lo
studente stesso teme le ritorsioni, visto che dal successivo
episodio si evince anche che ha persino paura di nominarla:
episodio n. 5DU) è quello avvenuto martedi 3 febbraio 2004,
ovvero quando, dopo aver riferito ai miei studenti di 5F che io
avevo semplicemente presentato una denuncia contro ignoti,
l’ex studente (si è infatti diplomato a giugno del 2004) XXXXXXXXXXX,
ascoltato dai suoi stessi compagni di classe, nell’aula 3 al piano
terra della scuola durante la 6° ora di lezione intorno alle ore
13.00, replicò più meno con la frase: “Professore, quindi non è
vero che voi ci avevato denunciato, figuratevi che a noi hanno
addirittura anche detto che adesso vi eravate ridotto a fare il ferro”,
quando però gli dissi di dirmi chi gli aveva detto la cosa, lo studente
XXXXXXXXXXX non volle rispondermi, ma, presente mia moglie,
la dott.ssa XXXXXXXXXXX, in data martedi 4 maggio 2004 intorno
alle ore 10.00 all’ingresso della scuola, proferì più o meno la frase:
”Professore, un giorno vi dirò chi ci disse che voi andate a fare il ferro”
Adesso riporto di seguito (tipologia DO: con riferimento a dei
colpevoli che hanno agito anche dopo il mio rientro a scuola)
un documento (un messaggio di posta elettronica) di cui sono
venuto in possesso sempre dopo il mio rientro in servizio
(avvenuto come è noto in data sabato 31 gennaio 2004) e che
dimostra l’esistenza di un’ignota entità che probabilmente
avrebbe impunemente continuato ad agire addirittura dopo
il mio stesso rientro in servizio e di cui lo studente stesso teme
le ritorsioni, visto che dal successivo documento si evince anche
che ha persino paura di nominarla.
Ecco il testo dell’angosciante messaggio di posta elettronica
che un mio ex studente (si è infatti diplomato a giugno del 2004),
XXXXXXXXXXX, mi inviò già in data mercoledi 4 febbraio 2004:
episodio n. 6DO)
------------------- Original Message ----------------
From: "XXXXXXXXXXX" <XXXXXXXXXXX>
To: <XXXXXXXXXXX>
Sent: Wednesday, February 04, 2004 2:24 PM
Subject: autovalutazione di XXXXXXXXXXX
Buona Sera Prof. XXXXXXXXXXX, sono XXXXXXXXXXX
vi invio questa e-mail per chiarire insieme la mia valutazione scolastica
che si divide in tre punti fondamentali scritto orale e pratica.
Se ora ci troviamo in queste condizioni non è colpa nostra, ma di gente
ipocrita, incosciente, che elabora piani strategici, veri e propri complotti
per distruggervi e di conseguenza distruggerci.
Ma noi non ci siamo ARRESI !
Lotteremo e il "male" attraverso il digitale svanirà nel nulla
perchè la realtà fa schifo.
Ma la realtà ci circonda.
Ma ora veniamo al dunque.voi volete la mia autovalutazione
che, secondo me, riguardando le vostre"regole" scritte su
XXXXXXXXXXX
La mia autovalutazione è:
8 : pratico
7 : scritto
7: orale.
Spero che consideriate le mie autovalutazione.
PS: dei miei genitori non voglio che entrino nella mia vita scolastica.
La vita è mia e non voglio che nessuno mi dica cosa devo fare.
Anche perchè non voglio essere raccomandato da nessuno e
la mia vita la voglio gestire con le mie capacità.
---------------------------------------------------------
Lo scrivente fa presente che è certo dell’identità del mittente del
suddetto messaggio, e ciò sia perché è stata usata una password
(quella che si vede nel corpo del messaggio), sia perché lo stesso
studente, nei giorni successivi alla spedizione, mi ha lui medesimo
confermato in classe di averlo effettivamente spedito.
In ogni caso il sottoscritto fa presente che, a richiesta degli inquirenti,
può in qualsiasi momento rendere disponibile l’header del messaggio
di cui sopra, dato che ne custodisce il rispettivo file, header grazie
al quale è possibile, previa indagine postale, risalire esattamente
al computer da cui è partito il messaggio.
Segnalo che l’ignota entità ha poi effettivamente ed impunemente
continuato ad agire anche dopo il mio stesso rientro in servizio
(si vedano gli innumerevoli episodi di mobbing segnalati nella
settima memoria, quella datata 11 settembre 2004), e soprattutto
turbando le personalità in formazione dei miei studenti, e solo in
subordine me stesso.
Di conseguenza, e prima di tutto per proteggere i miei studenti
dai tentacoli dell’innominabile piovra di cui sopra, a fine marzo
del 2004 sono stato costretto a potenziare la comunità elettronica
chiedendo ai miei studenti di inviarmi mensilmente, via posta
elettronica,  e quindi individualmente, un messaggio su come
posso migliorare ancora di più i nostri rapporti didattici e di
relazione in classe, o diversamente se va tutto bene, non solo,
ma di dire anche alle anime nere della scuola che dovessero
ancora importunarli, con lo scopo di farle scappare, che con
me hanno appunto un periodico scambio di messaggi di posta elettronica.
20 settembre 2004
                                                                                     Cordiali saluti e buon lavoro


Giovane, apri gli occhi e medita sulla frase che ti è stata detta, che è
maledettamente vera, non solo nella scuola, ma anche nella vita.
Esistono persone più importanti di noi, con le quali non si può combattere,
in quanto non abbiamo le armi adatte; loro hanno tutto, cioè denaro, potere
politico, potere religioso, potere sindacale, potere giudiziario, potere
legislativo, potere dei mezzi di comunicazione di massa, ecc.
Al cittadino onesto non resta che chiudere gli occhi e guardare al lato
bello della vita.
Ti ripeto il consiglio che ti ho dato in precedenza; in fondo ti vogliono
bene, hai solo perso 5.000 Euro; io ne ho persi più di 50.000 Euro.
Tu fai ancora in tempo a cambiare scuola, chiedendo il trasferimento di
ufficio o se preferisci quello normale.
Verrà un tempo in cui nuovamente le streghe verranno arse vive,  in diretta
TV, come ai tempi di Giovanna D'Arco!
Ma prima che il movimento di distruzione delle streghe diventi così potente,
come nei secoli passati, al punto da metterle sul rogo, al maschio italico
non conviene fare l'eroe.
Cambia scuola e cambia moglie!
Un consiglio da amico.
Io l'ho già fatto!
--
Pietro De Paolis
www.scuolaelettrica.it

 Si accettano scommesse...
23 ottobre 2004 : ore 14.00
Cambia scuola!


Io l'ho già fatto!
Cioè, sei stato piantato anche dalla moglie?

 Io l'ho giŕ fatto!
Se veramente sono cosě potenti č sicuro che
il mobbing continuerŕ anche nella nuova scuola.

 Io l'ho giŕ fatto!
Probabilmente non serve, se veramente sono
cosě potenti č facile che il mobbing nei miei
confronti continuerŕ anche nella nuova scuola,
e magari per far si che si dica:
"Vedete, la colpa č sua, nella nuova scuola stanno
infatti accadendo le medesime cose".

 il mobbing continuerà anche nella nuova scuola.
Non saranno le stesse persone; nella nuova scuola sarai più tranquillo,
perché non hai ancora pestato i piedi a nessuno; e ti lasceranno tranquillo
fin quando ti comporti in un certo modo, cioè come fanno tutti: il classico
modo della pecora che dice di essere un lupo. Per cui comportati da lupo,
lascia stare gli altri lupi o lupette a mangiarsi la polpa; acontentati
delle briciole.
Un proverbio dice:
"Mangia e taci, che buona vita fai".
Cioè prenditi i soldi della scuola, fai tranquillamente la tua lezione. Gli
occhi si chiudono naturalmente con un certo ritmo; ma tu li puoi chiudere
nel momento in cui vedi i reati; e la vita scorre tranquilla, per te e per
gli altri.
Quindi niente magistratura, niente carabinieri, la tua scuola è l'unica
perfetta, l'unica dove non si fuma, l'unica dove non  ci si droga, l'unica
dove tutti fanno il proprio dovere, l'unica dove non si commettono reati.


 ha scritto nel messaggio 
news:hPdad.106093$35.52...@news4.tin.it...


> Cambia scuola!
Non se ne parla.
-- 
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

 nella nuova scuola sarai più tranquillo,
Probabilmente non serve, se veramente sono
così potenti è facile che il mobbing nei miei
confronti continuerà anche nella nuova scuola,
e magari per far si che si dica:
"Vedete, la colpa è sua, nella nuova scuola stanno


da una parte e dall'altra.
quando si dice, avere una visione creativa della storia


 memoria n.6
Abbi pazienza, ma a me scritte cosě sembrano solo deliranti farneticazioni.
Ti suggerisco ancora il ricorso ad un legale.
-- 
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

 Forse le riporto in successivo messaggio.
Proc. Nr. XXXXXXXXXXX
PROCURA DELLA REPUBBLICA
presso il TRIBUNALE di
XXXXXXXXXXX
 --------------------
RICHIESTA DI ARCHIVIAZIONE
(artt.408 e ss. Cpp, 125 disp.att. Cpp)
AL Giudice per le indagini Preliminari
Presso il tribunale di XXXXXXXXXXX
Il Pubblico Ministero, dott.ssa XXXXXXXXXXX
letti gli atti relativi al procedimento in epigrafe indicato nei confronti di:
- PERSONE DA IDENTIFICARE;
in ordine al reato di cui agli artt.110, 594 Cp ;
- considerato che a seguito delle indagini preliminari non sono emerse
circostanze fondanti ipotesi di reato, si osserva quanto segue:
in data 14.11.03 XXXXXXXXXXX, professore nella materia "XXXXXXXXXXX"
presso l'Istituto Superiore I.T.I. XXXXXXXXXXX di XXXXXXXXXXX, sporgeva
denuncia nei confronti di persone da identificare assumendo che alcuni
dei suoi alunni erano stati costretti a firmare un documento di denuncia
e protesta nei confronti dei suoi metodi didattico-pedagogici sottoscritto
dagli alunni delle tre classi (3°, 4° e 5° F del predetto Istituto) delle quali
il querelante era insegnante; le dichiarazioni del XXXXXXXXXXX si giustificavano
per avere il medesimo ricevuto numerose e-mail di stima e di affetto da
parte di alcuni dei firmatari del suddetto documento; tuttavia a seguito
delle indagini svolte emergeva un effettivo malcontento per i metodi usati
dal XXXXXXXXXXX che si spingeva sino ad utilizzare nei confronti dei suoi alunni
frasi e parole ingiuriose (per le quali non si procede in assenza di regolare
denuncia) ed in particolare sentiti a ss.ii. i ragazzi che erano poi stati gli
autori delle e-mail in sostanziale contrasto con il contenuto del documento
in questione gli stessi dopo aver riferito di aver sottoscritto in totale libertà
la "denuncia" affermavano altresì di aver inviato i messaggi citati o per paura
di ritorsioni ovvero perchè "dispiaciuti"; alla luce di quanto innanzi detto non
emergono elementi di reato ex art. 594 Cp nei confronti del querelante nè è
possibile, come paventato dal XXXXXXXXXXX, individuare ipotesi di circonvenzione
di minori atteso che alcuna condotta costrittiva veniva posta in essere per indurre
la sottoscrizione dell'incriminato documento;
- ritenuta, per quanto sopra detto, l'infondatezza della notizia di reato;
- visti gli artt. 408 Cpp, 125 disp. att. Cpp.
CHIEDE
Disporsi l'archiviazione del procedimento con conseguente restituzione
degli atti al proprio Ufficio.
Manda alla cancelleria per gli adempimenti di rito.
XXXXXXXXXXX, 31.5.04
Il Sostituto Procuratore della Repubblica
dott.ssa XXXXXXXXXXX

> > E le motivazioni dell'archiviazione come le definiresti?
Più che sensate.
ss.ii. sta per sommarie informazioni. Il che vuol dire che l'autorità
giudiziaria ha ascoltato di persona gli studenti.
Che han confermato di aver sottoscritto liberamente quel documento.
Al tuo posto mi darei una bella rilassata.
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http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

 Al tuo posto mi darei una bella rilassata.
Quella denuncia non la ferma neanche il Padre Eterno:
posso ancora scrivere decine di altre memorie, tutte piene
di fatti circostanziati e contestualizzati che hanno rilevanza
penale rispetto al caso di specie.
Vuoi un assaggio?
Addirittura mercoledi 8 settembre 2004 quando ho potuto finalmente
ritirare e leggere le sconcertanti motivazioni dell'archiviazione del
procedimento giudiziario e da me riportate nel precedente messaggio,
presente mia moglie, uno studente attualmente in 5F più o meno mi disse:
"Professore, non ci pensi più, siamo tutti stati convolti in
un complotto, e poi quei deficienti che hanno scritto e
obbligato a firmare quel documento adesso si sono diplomati".

 Al tuo posto mi darei una bella rilassata.
Quella denuncia non la ferma neanche il Padre Eterno:
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