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Titolo: Un parere (scuola elementare)

Salve a tutti,
sono un'insegnante di scuola elementare e quest'anno insegno in una quarta.
Vorrei avere un parere da altri colleghi circa quali programmi seguire
quest'anno per geografia e (soprattutto) storia, in quanto nel mio circolo
c'è molta confusione sui nuovi programmi della riforma.
Premetto che non è stato attivato alcun incontro nè con il dirigente, nè tra
noi colleghi per decidere sul da farsi.
Inoltre io ho in adozione un sussidiario della Cetem che sembra proporrà un
fascicoletto per l'adeguamento della riforma che arriverà sui banchi in data
ignota (magari anche a Natale, mi ha detto il rivenditore)... Stando così le
cose il mio sussidiario per il momento è assolutamente aderente ai vecchi
programmi.
Persino i bambini stamane mi hanno chiesto che cosa avremmo studiato
quest'anno e io non ho potuto dare una risposta certa.
Voi come vi comportate? Evitate di ripetere il programma già svolto in terza
e continuate con i vecchi programmi, oppure vi adeguate alle indicazioni
nazionali? E' obbligatorio farlo, tra l'altro?
Grazie
Nadia



 nazionali?
Oh brava! vedi che le conosci!
-- 
Ciao. Paco

 Oh brava! vedi che le conosci!
Sì le conosco, e anche bene. Ma non mi sembra che ciò che accade
praticamente nelle scuole sia così naturale e scontato come dici tu. Pensa
che la maggior parte dei colleghi di quarta e quinta è stata informata dalla
sottoscritta del problema relativo ai nuovi programmi e sono "cascati dalle
nuvole" quando li ho informati che i sussidiari dovrebbero essere stati
aggiornati... I docenti di quinta hanno deeciso uno dopo l'altro di
continuare col vecchio programma per ovvie ragioni di convenienza
logico-espositiva. Inoltre la maggior parte delle scuole medie della mia
città ha adottato testi di storia per la classe prima del tipo pre-riforma,
e quindi spiegheranno preistoria e popoli antichi come sempre.
Per questo mi interessa molto sapere come si stanno comportando altre
istituzioni scolastiche.
Nadia

 nazionali? E' obbligatorio farlo, tra l'altro?
Le -indicazioni - sono, appunto, quello: indicazioni. Quindi propositive ma
non prescrittive.
In linea di massima, negli istituti comprensivi si riesce a raccordarsi con
i colleghi; diversamente, puoi continuare tranquillamente con i vecchi
programmi.
Buon lavoro.
Lucy


Grazie e buon lavoro anche a te.
Nadia


tanto per cominciare, non ci sono più "programmi" vigenti per la 
primaria, e non c'è nemmeno la "scuola elementare". Il Natale invece c'è 
ancora.
Puoi scaricare dal sito 
istruzione.it
 tutti i documenti che vuoi, in 
particolare ti consiglierei:
http://www.istruzione.it/riforma/index.shtml
e i links ivi riportati.
Buona lettura!
Marco

primaria, e non c'è nemmeno la "scuola elementare"
e anch'io, quando mi guardo allo specchio, faccio fatica a
riconoscermi
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

Ti rispondo pur essendo soltanto un genitore: mia figlia frequenta la quinta
elementare a Milano e continua con i vecchi programmi. Dalle notizie che ho
(
www.retescuole.net
) le Indicazioni Nazionali NON soppiantano i 'vecchi'
Programmi Ministeriali, che non essndo stati abrogati rimangono validi.
Le Indicazioni, se ho capito bene, sono dei 'suggerimenti' e NON sono
obbligatorie.
Stefania
p.s. che confusione questa riforma....