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Titolo: l'onda pazza e' realta'!

da Il Sole 24 Ore
Domenica 18 Febbraio 2001
Scuola
Dal 2002 circa 650mila studenti potrebbero accorciare di un anno il percorso
di studi
Nuovi cicli, «salto» di classe
Interessati un alunno su quattro - Servirà l'accordo delle famiglie
Marco Ludovico
ROMA Potrebbero «saltare» un anno circa 650mila studenti iscritti alla
scuola di base: al termine dell'anno scolastico 2001-2002, un alunno su
quattro potrà infatti essere promosso alla classe successiva a quella che
dovrebbe "naturalmente" frequentare (dalla terza elementare direttamente in
quinta; dalla quarta alla prima media; dalla quinta alla seconda media;
dalla prima alla terza media; dalla seconda media al primo anno delle
superiori). La possibilità di saltare un anno di studi si ripeterà nei tre
anni scolastici successivi per gli altri ragazzi e così, attraverso una
promozione "doppia", ogni anno, del 25% degli alunni, si dovrebbe
fronteggiare la cosiddetta "onda anomala". Cioè il fatto che - con l'entrata
a regime della riforma dei cicli scolastici - nell'anno 2007-2008, si
raddoppiano le iscrizioni al primo anno delle superiori perché confluiscono
due classi di studenti, una proveniente dal vecchio ordinamento e l'altra,
che partirà fin dal prossimo anno scolastico, di un anno più breve (il nuovo
ciclo di base è di sette anni, quello precedente di 5+3).
Al ministero della Pubblica istruzione stanno studiando come dare effettiva
attuazione a questa previsione, ma non ci dovrebbero essere particolari
indirizzi. Intanto perché questa modalità di applicazione del riordino dei
cicli «non ha ricevuto critiche specifiche dal Parlamento» osserva Giovanni
Trainito, capo del dipartimento dello sviluppo dell'istruzione del dicastero
guidato da Tullio De Mauro.
L'ipotesi, dunque, è confermata e va soltanto formalizzata. Il punto più
delicato, però, è un altro: la scelta di modi e criteri per scegliere un
ragazzo su quattro e dargli una promozione di due anni. «Sono le scuole, con
l'autonomia, che dovranno deciderlo - afferma Trainito -. Un ragazzo in
condizione di passare dalla terza alla quinta, per esempio, dovrà comunque
frequentare moduli didattici insieme agli studenti della quarta, per poi
passare insieme alla classe successiva». In ogni caso la previsione della
promozione doppia per il 25% degli studenti potrebbe creare dei problemi
nella vita delle scuole e, in particolare, nei rapporti tra i docenti, i
capi di istituto e le famiglie. La «regola - si legge nel Piano di
attuazione della Riforma - non può naturalmente essere applicata in modo
rigido e assoluto; è lasciata alla scuola la facoltà di procedere secondo
criteri flessibili. La decisione sulla scelta degli alunni deve, comunque,
essere sempre condivisa dalla famiglia dell'alunno stesso».
Comunque, si tratta di un'ipotesi che si sta studiando, conferma il
direttore dell'Istituto nazionale di valutazione, Benedetto Vertecchi. Il
punto, aggiunge, è però «fare in modo che l'attività delle scuole sia
organizzata in funzione di tale via. Non si possono cioè mettere gli
studenti semplicemente davanti al salto di una classe, ma va creata una
saldatura tra i due anni scolastici studiando itinerari specifici». Del
resto, ricorda Vertecchi, è previsto che l'impianto dei cicli sia valutato
ogni tre anni: «Se tale via non dovesse funzionare, la si potrebbe
cambiare».
Il possibile salto di una classe «basato sull'idea - si legge sempre nel
Piano - che nell'arco temporale di due anni un alunno può realizzare gli
apprendimenti essenziali corrispondenti a tre anni dell'attuale corso di
studio elementare-medio, e così saltare un anno» non piace però a Forza
Italia. Secondo la responsabile scuola di Fi Valentina Aprea, si tratterebbe
solo di una «scandalosa promozione di Stato».
L'attuazione del riordino dei cicli è affrontata in questo momento al
ministero anche sotto un altro profilo: quello dei nuovi programmi. I
tecnici stanno lavorando al decreto che dovrà contenere le linee già
illustrate dal ministro. Ma, oltre agli indirizzi sulle materie, ci sono
altri due aspetti da definire: gli obiettivi e gli standard delle competenza
degli studenti, e la gestione del personale scolastico che, dalle elementari
e medie, confluisce in un unico ciclo, più breve di un anno.

 cambiare».
E se, per assurdo, funzionasse, perché sospenderla ? A rigor di logica
bisognerebbe protrarla in sempiterno!
O no?
Pat

 wrote in message
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| > da Il Sole 24 Ore
|
| [cut]
| >Del
| > resto, ricorda Vertecchi, è previsto che l'impianto dei cicli sia
valutato
| > ogni tre anni: «Se tale via non dovesse funzionare, la si potrebbe
| > cambiare».
|
| E se, per assurdo, funzionasse, perché sospenderla ? A rigor di logica
| bisognerebbe protrarla in sempiterno!
| O no?
| Pat
A rigor di "logica" forse è preferibile scrivere: e se NON funzionasse,
perché sospenderla?
Elan

Perchè sei sorpresa?
Con questi rossi tutto è legalizzato.
Francesco