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Titolo: Insegnanti e grilli parlanti

EDITORIALE da Proteo news
 
Opinioni e verità
E’ cominciato un tiro incrociato senza precedenti contro la scuola e gli
insegnanti. Siamo a chili su chili di veleno e letame contro un’intera
categoria.
Ha iniziato lo scienziato dell’educazione Roberto Maragliano affermando che
il vero ostacolo alle riforme sono gli insegnanti. Ha poi dato una mano il
Riformista, con un’editoriale in cui sosteneva che questi insegnanti sono
tanto corporativi e che la riforma Moratti non è poi così male, la cgil
scuola invece un ufficio di propaganda e di menzogne (il Ministro, commosso,
ha ringraziato con una letterina molto affettuosa). Hanno poi dato una mano
Panorama e L’Espresso, ed infine sul Corriere l’opinionista per eccellenza
Panebianco .
L’onere della prova non sfiora questi signori; anzi, siamo alle opinioni,
non suffragate dai fatti, che si trasformano in insulti:”Gli insegnanti
italiani sono corporativi”. Aggiungiamo: a quando l’accusa di essere
comunisti?
 
Conservazione e modernità
A questi signori vorrei rispondere con qualche domanda:
davvero gli insegnanti sono corporativi per natura e sono il principale
ostacolo al cambiamento?
Ma di quale cambiamento si parla? Davvero basta chiamarsi moderni per essere
nel giusto?
Davvero chi difende la scuola pubblica difende qualcosa di vecchio?
A mio parere sarebbe meglio approfondire il significato di questi termini:
nuovo e vecchio; innovatore e conservatore: Potremmo avere delle sorprese.
Ad esempio: perché mai dovremmo seguire il modello scolastico anglosassone
che produce, vedi i dati, un numero sterminato di analfabeti funzionali?
Perché dovremmo imitare un paese dove chi frequenta la scuola deve passare
attraverso metal detector contro le armi? E’ un brutto sistema e funziona
anche male, tant’è che importano molta mano d’opera intellettuale.
Se mi propongono il modello anglosassone, ebbene, sono molto conservatore,
preferisco tenermi quello italiano. Ritengo un mio diritto difenderlo. Ne va
dell’erogazione di un diritto Costituzionale. Mi sento in questo caso un
progressista conservatore.
 
Politica e salotti
In politica il problema del consenso esiste e chi vuole governare se lo deve
porre. Lo ha ben capito Berlusconi che sta mobilitando le sue cannoniere
mediatiche.
Ho visto, come tanti, Ballarò, e per inciso mi chiedo: ma la Melandri che di
scuola evidentemente non è molto informata, non poteva declinare l’invito e
passare il testimone?
A Porta a Porta, invece, a sentire il cavaliere e la sua dama mi sono, come
tanti, mortalmente annoiato.
Il messaggio, d’altra parte, voleva proprio essere tranquillizzante, è
risultato un po’ confuso e contraddittorio: Tutto rimane come prima…anzi
meglio…anzi si cambia….
E allora?
Noi preferiamo risposte chiare.
Oggi, segnalava un sondaggio dell’Unità, la prima cosa che dovrà fare il
futuro governo è abolire la legge Moratti. La politica che cosa vuol fare?
 
Resistenza
Non è, però, finita. Nonostante il Riformista, Panebianco ed i salotti di
Vespa, il movimento non si arresta.
Nelle scuole gli insegnanti stanno prendendo consapevolezza che la legge
sull’ autonomia scolastica ed il titolo V della Costituzione offrono
prerogative notevoli all’autoorganizzazione delle scuole.
Molti collegi stanno giustamente confermando, e sono perfettamente nella
legge, il POF dell’anno passato.
Il 26 la scuola sciopera per l’intera giornata, anche per il ritiro del
decreto Moratti. Ad aprile si rilancia: Scuola ed Università insieme, dopo
tanti anni. Le mobilitazioni, le fiaccolate di insegnanti, genitori e
cittadini continuano in ogni città. Noi non ci arrendiamo, anzi traiamo
dalla mobilitazione energia per continuare a difendere la nostra scuola, la
scuola della Repubblica, da coloro che la vogliono distruggere attraverso la
legge Moratti e attraverso la Devolution.
 
Insegnanti e grilli parlanti
Infastiditi, ma più che altro fastidiosi, i soliti grilli parlanti non
trovano di meglio che chiederci:
ma cosa proponete?
Noi, che ai salotti preferiamo le aule delle nostre scuole, non ci sentiamo
affatto messi alle strette. Noi proponiamo come modello di politica
scolastica, quello dei paesi scandinavi.
Siamo per difendere la scuola nella sua storia e nel suo vissuto e siamo per
migliorarla. Lavoriamo tutti i giorni per questo.
Crediamo che se ci saranno in questo paese forze politiche e governi che
vogliono interloquire con gli insegnanti, rispettandoli, troveranno, come è
accaduto in Finlandia,ascolto, disponibilità e voglia di migliorare da parte
del mondo della scuola.
Rispettateci, ascoltateci, dateci uno stipendio adeguato, permetteteci di
lavorare meglio.
Per parte nostra, ciò che vogliamo fare è una scuola buona, adeguata alla
società della conoscenza. Questo è il nostro lavoro.
 
Omer Bonezzi
 
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 comunisti?
Veramente quella è arrivata da anni...
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La luce e' la mano sinistra delle tenebre,
e le tenebre la mano destra della luce.
(Ursula K. Le Guin)