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Titolo: Concorsi mai più

Riassunto dell'editoriale del n. 4 di Tecnica della Scuola, con commenti che
dovete ritrovare tra le righe perché erano in blu.
<<I concorsi per docenti non avranno più valore abilitante, ma serviranno
esclusivamente ai fini del reclutamento cioè potranno accedervi solo già
abilitati... gli orientamenti del Governo e del ministro Moratti in materia
di personale prevedono TAGLI RILEVANTI agli organici dei docenti e non
lasciano intravedere alcuna possibilità di nuovi bandi... Dopo il blocco
delle assunzioni per il corrente anno scolastico, si annuncia quindi
un'ulteriore cattiva notizia per gli oltre centomila precari della scuola...
E la notizia è addirittura pessima per tutti i neolaureati... Invece no,
perché costoro fanno ancora in tempo a prendere il miracoloso e meraviglioso
treno del biennio di specializzazione che aprirà loro degli sbocchi
insperati, e immediati. E qui rimango senza parole, indeciso se andare alla
pagina delle graduatorie esaurite per conservatorio e accademie (una volta
suonavo il pendolo) oppure fare, come consiglierebbero cinque anni di
sottoprecariato in cui tutto è stato prospettato (e quasi nulla è accaduto)
una grassa e liberante risata (alla faccia degli illusi che dall'anno
prossimo si faranno sti due anni credendo cavalcare (e scavalcare): La
durata quinquennale dovrebbe, infatti, garantire un'adeguata
professionalizzazione del mestiere tanto di cappello Pertanto sarà
definitivamente archiviata l'esperienza delle Ssis, che prevedono un
percorso di sei anni (4+2), e in alcuni casi di sette, perché i nuovi titoli
che daranno accesso all'insegnamento saranno delle lauree specialistiche e
non delle specializzazioni post lauream. Il numero delle iscrizioni ai nuovi
corsi sarà rigidamente programmato "sulla base della previsione dei posti
effettivamente disponibili, per ogni ambito regionale, nelle istituzioni
scolastiche" quindi non ci saranno posti, stando a quanto leggevo sopra nel
medesimo articolo. Ciò allo scopo di rendere più efficace e funzionale, ma
anche più ALLETTANTE, il rapporto tra la formazione iniziale, il
reclutamento e le reali possibilità di accesso alla professione. Ma perché i
concorsi a cattedra potrebbero non essere più necessari per le immissioni in
ruolo dei futuri docenti? La risposta si trova sempre nell'articolo 5 del
disegno di legge delega. Dopo il conseguimento della laurea specialistica,
gli aspiranti docenti "ai fini dell'accesso nei ruoli organici del personale
docente delle istituzioni scolastiche, svolgono, previa stipula di contratti
di formazione lavoro sfruttamento allo stato puro specifiche attività di
tirocinio. Insomma le cattedre vacanti servirebbero a costoro, i quali dopo
due anni di tirocinio, vedranno trasformato il loro contratto di formazione
lavoro, in un contratto ordinario a tempo indeterminato...>>
L'articolo continua con interessanti statistiche che vi risparmio, perché ne
ho abbastanza.
ciao alerino
http://utenti.lycos.it/ingridtotti

 abilitati...
Vuol dire che se io, già abilitata, supero le prove entro in una graduatoria
solo per immissioni in ruolo?
Simona

 abilitati...
Vuol dire che se io, già abilitata, supero le prove entro in una graduatoria


Primavera ha scritto:

Pare di sì, almeno stando agli "esperti" della "Tecnica della scuola".
Questo comporterebbe il superamento della graduatoria dell'ordinario, con
una nuova graduatoria di merito che verrebbe ad affiancarsi alla permanente.
ciao Vale
mailto:
val...@libero.it
http://utenti.lycos.it/ingridtotti
«Qualunque sia la cosa che amiamo, è quello che noi siamo»
D. Leavitt

 ciao Vale
A questo punto mi piacerebbe sapere ogni quanto verranno indetti questi
concorsi......
Simona

Primavera ha scritto:

Secondo me: mai, oppure una volta in tutto. La tendenza è quella di ridurre
selvaggiamente le cattedre, non di assumere.
ciao alerino
