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Titolo: Depressione

Mi spiegate, o cari coleghi, come mai ogni volta che leggo un messaggio in
questo NG mi sento cogliere da uno stato di ansia e depressione?
Mai (o raramente) un pň di ottimismo,
mai un pň di felici aspettative,
mai un pň di speranza per un futuro migliore.
Sempre critiche,
nere visioni,
denigrazioni di questo lavoro e di chi cerca di farlo al meglio.
Perchč?
ciao e buon carnevale!
(oggi in classe avevo 6 pretori, due matrone romane e un imperatore, piů
qualche puffo e qualche gnomo di bosco!)

 qualche puffo
( di solito i puffi li abbiamo sempre)
--
Elisabetta Marcovich


 Perchè?
Pessimismo della ragione e ottimismo della volontà, forse? :)
Ciao
Farid
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Inviato via 
http://usenet.libero.it

 Sempre critiche,
Po' vuole l'apostrofo.
Seguesů

 Po' vuole l'apostrofo.
d'accordo!

Perchè?
Forse perche', dopo aver fatto la nostra brava "gavetta" a studiare
fino alla laurea, abilitazione e concorso, sicuramente speranzosi di
chissa' quale radioso futuro, con la nostra voglio di "sapere",  pian
piano ci accorgiamo che:
1. si deve lottare minimo 10 anni per entrare di ruolo
2. una volta entrati di ruolo ci accorgiamo che guadagniamo  MOLTO ma
MOLTOOOOO meno di qualunque imbecille che ha messo su qualunque
impresa demenziale fin da quando aveva 18 anni (e che a 40 anni e'
ricco sfondato ed e' padre dei nostri alunni piu' imbecilli che a casa
si sentono dire: non perdere tempo a studiare che diventi povero come
i tuoi professori")
3. per non parlare dei nostri vecchi compagni di liceo, piu' furbi di
noi, che si sono laureati in medicina, legge o ingegneria. Li vedi nel
mercedes ultimo tipo, sorriso sfavillante, spocchia pazzesca. E
pensare che al liceo non capivano una mazza...
4. ci ritroviamo, giorno dopo giorno, a lottare per un tozzo di pane,
che i nostri sindacati ci voglioni togliere per dare ai bidelli.
5. ci sentiamo, per collegarsi al quarto punto, dei cani affamati in
un recinto, a lottare per sopravvivere
6. la cultura? dov'e' la cultura per la quale ho scelto questo
lavoro??? Volevo INSEGNARE. Volevo essere INSEGNANTE!! Nulla di tutto
questo cari colleghi. Siamo baby sitter, carcerieri, assistenti
sociali, ammortizzatori sociali, parafulmini della societa', capri
espiatori di tutti i mali.
7. siamo, cari colleghi, tanti FANTOZZI!!! impiegati statali, senza
professionalita', senza dignita', senza retribuzione, senza stima,
senza futuro, senza speranze. Iniziamo gia' vecchi.
Basta questo? se vuoi posso aggiungere altre motivazioni

 insegni in un liceo classico??
no, in uno scientifico, ma forse fanno più latino che matematica, o quasi!
ciao

Pessimismo della ragione e ottimismo della volontà, forse? :)
Sul pensiero di Gramsci ci sarebbe molto da dire... e più ancora
sull'uso che, storicamente, in Italia,  ne é stato fatto...
Ma il discorso sarebbe troppo lungo. 

 Sul pensiero di Gramsci ci sarebbe molto da dire...
Non è necessario, caro compagno.
Era solo un detournement.
Mi premeva far sentire a chicchi che sotto la scorza dura c'è l'amore per
questo lavoro -che si vorrebbe in grazia di Dio.
Saluti
Al-Farid


Esagerazioni. La dignità non è qualcosa che ci danno o ci tolgono gli altri: è
invece qualcosa che ci diamo o ci togliamo da soli. Personalmente, nonostante i
problemi che affliggono la nostra professione, riesco a vivere senza sentirmi
un pezzo di merda come dovrebbe essere se fosse come tu dici, sono felicemente
sposato ed ho una figlia cui non faccio mancare niente, ho una bella macchina,
faccio due viaggi all'anno soprattutto all'estero, porto avanti il mio lavoro
pensando ai miei studenti e non al ministro Bricchetto, evito di piangermi
addosso ogni volta che parlo del mio lavoro ai miei amici medici, ingegneri,
avvocati e quant'altro. Vado a pescare con gli amici, e sto cercando di
comprare un terreno per farmi una casettina vicino al mare. Volevo fare
l'insegnante e per farlo ho rinunciato alla libera professione, che potrei
esercitare (essendo ancora iscritto all'albo) ma non mi interessa, ho
rinunciato ai concorsi universitari dove sono entrati certi imbecilli che,
credetemi, non vorrei mai avere per compagni di lavoro. Il mio mondo è la
scuola, e non lo cambierei certo per fare il medico o l'avvocato, anche se
naturalmente spero che mi diano un aumento sostanzioso magari per fare TRE
viaggi all'anno o comprarmi un'auto ancora PIU' grande, e per conquistare quel
prestigio in più che il denaro concede in questa società decadente.
Tirati su
ciao
Gerardo

 Forse perche', ......
 proprio questo intendevo....sig!

 espiatori di tutti i mali.
e soprattutto scribacchini, burocrati....
su questo concordo, anch'io ho avuto l'impressione che il lavoro mi sia
cambiato sotto i piedi
--
Elisabetta Marcovich

 ha scritto nel messaggio
news:dp19a.3092$pG1....@news1.tin.it...

bene, spero che in un classico non si confondano i pretori con i pretoriani.
--
Elisabetta Marcovich

pensando ai miei studenti e non al ministro Bricchetto, evito di piangermi
Siccome insegno matematica e per me 2 + 2 fa sempre 4, permettimi di
risponderti che, se e' vero quanto dici, allora tua moglie lavora e
NON e' insegnante. Qualunque altro lavoro permette di portare uno
stipendio piu' che dignitoso, di scaricare le spese e/o di fare
straordinario RETRIBUITO, e altre amenita'... E allora si che ti puoi
permettere macchina grande, viaggi all'estero, casa al mare.
Vai a dire quello che dici ai colleghi che devono portare avanti una
famiglia con uno stipendio solo (o 2 da insegnanti), casa in affitto
(magari in una grande citta') e cosi' via! Evidentemente ignori che ci
manca solo un filino (ma piccolo piccolo) per rientrare nella
categoria dei "poveri".

CAMBIA MESTIERE! (saremo tutti piů felici)





Scusa, ma che mestiere fa tua moglie?
Io insegno, mia moglie è casalinga (non per sua scelta), ed abbiamo un
bambino di 4 anni. Facciamo i salti mortali per arrivare alla fine del mese
con meno di 1300 euro di stipendio, e la casa è in affitto. Comprare un
appartamento tutto per noi è un sogno impossibile. L'ultimo viaggio che
abbiamo fatto è stato 4 anni fa, in Peru, il paese di mia moglie. Ed abbiamo
dovuto chiedere un prestito in Banca, che stiamo ancora pagando. Mio cugino
che fa il medico e guadagna più di cinque/sei volte quello che guadagno io,
e lo invidio. Avessi studiato per fare il medico, l'avvocato, l'ingegnere ed
avessi avuto fortuna, ora sarei certo più felice. Anche io potrei pensare di
avere una macchina più grande, una casa tutta mia, magari un terreno,
viaggiare più spesso per permettere a mia moglie di stare più spesso con i
suoi familiari ed amici, ecc.
Tutto quello che scrivi è umiliante, scusami. Al sud, come tu sai, il lavoro
nella scuola è un ripiego, perchè mancano altre opportunità di lavoro, ed a
volte non è una scelta fatta per passione, ma è comunque un lavoro che
facciamo con dignità e serietà. Questo non basta però a renderci felici di
uno stipendio da morti di fame, considerazione poca o nulla, prestigio
sociale inesistente.
Francesco

 comprare un terreno per farmi una casettina vicino al mare.
Anche l'ippica non sarebbe una cattiva idea.
;-))
Saluti
Al-Farid

> Scusa, ma che mestiere fa tua moglie?
E la moglie del bidello che prende anche meno che mestiere fa?
Non indaghiamo...
Ma che ci fate con tutti i soldi che lo Stato vi da?
Vergognatevi, spendaccioni.
Io ho DUE macchine, TRE case e un cane che scorreggia.
Dovrei mandarlo dallo psicologo, magari col prossimo aumento...
Ciao.

 comprare un terreno per farmi una casettina vicino al mare.
Scommetto che giochi anche a golf, sii sincero.
carmen


Mi avete davvero stufato. E' invece umiliante avere colleghi che non
fanno che piangersi addosso senza dignità. Se davvero vi piace sentirvi
dei pezzenti, benissimo. Lo siete.
Al-Farid ha scritto:


 p.s.: sta diventando un bel flame, nevvero?
Gia`! Ma cosi` e` ancora a livelli accettabili!|

 bene, spero che in un classico non si confondano i pretori con i
pretoriani.
ops!

Rocco wrote:

facile facile che vendi, anche, le promozioni.
Bacini.


 appartamento tutto per noi è un sogno impossibile.
e non sai che fortuna!

 Bacini.
Bacini anche a te.

 dell'insegnamento.
Di questo non sarei affatto cosě sicuro.
Saluti
Al-Farid

 Al-Farid
Le universita', la Bocconi gia' fa da apristrada, si orienteranno verso un
accertamento che non tenga conto dell'esame di Stato.
Le imprese gia' lo fanno, per cui....
Per cui conta piu' quel che si impara a scuola di quello che la scuola
certifica.
Molti se ne stanno rendendo conto e si sta esaurendo la corsa al pezzo di
carta.
Studenti, famiglie e societa' chiedono sempre piu' competenze e conoscenze e
sempre meno promozioni che lasciano il tempo che trovano..
Il diploma servira' ancora, ovviamente, servira' ad esempio per accedere
alla P.A.
Solo che nella P.A. di posti ce ne saranno sempre meno.
Ciao

 sempre meno promozioni che lasciano il tempo che trovano..
Almeno fosse, non saremmo qui a lamentarci un giorno sì e due pure!
In effetti una qualche contro-tendenza in questa direzione parrebbe anche a
me
 di ravvisarla, ma è notevolmente *recessiva*.
L'altro giorno una mia alunna che studia anche al Conservatorio ha
candidamente ammesso di "non avere più voglia di studiare" vista la mancanza
di senso che lei ravvisa nell'impegno scolastico, privo (a differenza di
quello musicale) di sbocchi concreti e qualificanti.
L'esame che conclude le Superiori è oramai quasi una vuota formalità ed
esisterebbero sulla carta due sole alternative: a) riqualificarlo e (b) come
sostenete tu e la Confindustria, abolirne il valore.
a)
Nel primo caso occorrerebbe ripristinare un minimo di sensata selezione e
non si vede concretamente come ciò possa avvenire senza scontentare l'
"utenza" anzi la "clientela" (che poi chiamarla così è tutto un programma) e
senza una vera e propria ri-conversione culturale.
Né la Sinsitra né la Destra mi sembrano propense a farlo -a meno di qualche
nuovo sondaggio. (...!!)
 Ci sono di mezzo  questioni anche economicamente rilevanti e di respiro
generazionale quali il tempo libero e la potenzialità di spesa dei giovani,
spesso -anche se non sempre- assolutamente in contrasto con qualsivoglia
ipotesi di impegno continuativo.
Abbiamo idea di quale sia la giornata tipo o il week-end tipo di un liceale
di oggi?
Ci siamo chiesti perché certe volte il lunedì mattina ci troviamo di fronte
tanti ragazzi (quelli che non fanno vela e non entrano alla seconda ora) che
sembra abbiano serie difficoltà a connettere?
b)
Nel secondo caso il rischio è un' ulteriore demotivazione che darebbe il
colpo di grazia alle spinte all'impegno già poco consistenti di questi
ragazzi fin troppo fragili e viziati.
Si slitterebbe sempre di più verso ciò che è immediatamente spendibile e si
pagherebbe,in termini di perdita di intelligenza, un costo socio-economico
che non so sinceramente se il nostro paese sarebbe in grado di permettersi.
Proprio ciò che culturalmente ha sinora fatto la differenza fra i giovani
italiani e gli altri, e su cui finora si sta campando di rendita, verrebbe
definitivamente meno.
Senza contare poi i danni sotto il profilo squisitamente civico, che lascio
qui per ultimi, ma solo per un'opzione argomentativa " hobbesiana". Siamo
veramente sicuri che
la fine della cultura umanistica e la banalizzazione del Facilismo (non si
può più parlare oramai di semplice "facilità") rappresentino un guadagno?
Siamo veramente tutti convinti, con Maragliano, della splendia rivoluzione
epistemologica del Videogioco?
Si può obiettare che occorre lasciare fare, anche in questo caso, alla Mano
Invisibile del Mercato e che ciò che vale è destinato comunque a durare,
anche sotto il profilo culturale.
Non lo so, non mi convince, sarà perché sono propenso a riconoscere allo
Stato pur sempre una qualche funzione pedagogica e perché vedo chiaramente
(insegno anche Storia, incidentalmente) che non sempre le scelte "vincenti"
sono (e sono state) le più utili.
Staremo a vedere.
Saluti
Al-Farid

Allora ho fatto bene io che con una laurea in lettere classiche con 110
e lode ho scelto di fare la segretaria di redazione in un giornale di
tutt'altro argomento? Mi piace, mi diverte, ma quanto studio non
sfruttato!
-- 
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 sfruttato!
Io con la tua stessa laurea insegno e penso: ma quanto studio non sfruttato!
  :-)
