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Titolo: Diario Autonomia 2000

DALLE SCUOLE
DIARIO AUTONOMIA 2000
CRONACA DAL 1° CIRCOLO DI PINEROLO
Collegio Docenti Materna: del 6/09/000
Durata prevista: 9-10,30, durata effettiva:9-13, tempo impiegato dalla
Dirigente per riuscire a sfasciare l'unità raggiunta al 30 giugno scorso
quando le insegnanti della Materna del Circolo si espressero CONTRO le
funzioni obiettivo e non emerse alcuna candidatura. La Dirigente, mediante
introduzione con lucidi, sottolineature ripetute di concetti-chiave dell'
autonomia, ed un ampio ventaglio di tecniche di convincimento, tra le quali
spiccano i "sondaggi" individuali precedenti il Collegio, in cui rileva che
alcune persone non sono poi così contrarie alla F.O. riesce a rompere il
fronte; ripetutamente invita la "maggioranza silenziosa" ad esprimersi di
fronte al Collegio, e ciò le costa del tempo, perché risulta evidente che
trattasi di tradimento rispetto a quanto detto a giugno. La costanza è la
virtù dei forti, e dopo tre ore, nello sfinimento generale la "maggioranza
silenziosa" inizia ad esprimersi: è sufficiente una frase stringata,
pronunciata quasi sottovoce per rompere la diga che aveva straordinariamente
tenuto fino ad allora. La proposta è di fare l'anno -ponte, cioè provare a
fare il corso di formazione delle F.O. un anno e poi decidere se candidarsi
o meno. Ci vuole comunque ancora un'ora perché la Dirigente si senta sicura
di poter votare: le insegnanti sono ormai disorientate, stravolte dalla
stanchezza e quasi convinte ormai che, come dice la Dirigente "non si può
realizzare il POF senza la funzione obiettivo". Alcune sostengono che chi
vota a favore deve essere disposto a candidarsi, altre dicono che le due
cose sono separate. La Dirigente ci dà alcuni minuti per discutere da sole,
io ripeto ancora una volta che non dobbiamo farci intimorire, che sono
persino disposta a revisionare questo POF se sarà necessario. Mi rispondono
che revisionare il POF è difficilissimo e che ormai non vedono vie di
uscita. Quando la Dirigente rientra c'è questo intervento finale,
drammatico, in cui un'insegnante del fronte del no dichiara che non vedendo
altre vie d'uscita, accetta l'F.O., senza con ciò rinnegare nulla di quanto
detto in precedenza. Si va al voto, che non è relativo a una delibera, bensì
al parere favorevole o contrario all'F.O.: 12 favorevoli, 9 contrari ed 1
astenuto.
Risulta evidente che la sua linea della Dirigente è: dividi et impera, cioè
forza l'area del dissenso (materna), costringila alla tua linea prima di
arrivare al Collegio decisivo, quello congiunto. Nel frattempo aveva già
anche fatto un lavoro analogo con il Collegio Elementare.(incontrando meno
resistenza).
Della serie: è il Collegio che decide....Qui siamo di fronte ad un'autentica
manipolazione dei Collegi, con tanto di forzature a vari livelli, personali
e collettivi.
Note in calce al C.D.: dopo, cioè alle 13 passate (anziché alla 10,30, come
da calendario) abbiamo ancora fatto la formazione sezioni fino alle 14,
rotti.
Poiché io e la mia collega non siamo in nessuna Commissione chiediamo di
utilizzare la giornata di Venerdì 8/09/000 per sistemare la nostra sezione,
nuova per entrambe. Ce lo nega perché: "non era stato previsto per nessuno"!
Ultima nota: la Dirigente dice che il corso d'aggiornamento sulla
Programmazione
è obbligatorio perché è stato votato in Collegio, come un'esigenza di tutte.
Io non partecipo al detto corso che inizia l'indomani, vado a scuola (un'ora
circa) a perlustrare la mia nuova sezione, non sarò pagata, anzi forse sarò
rimproverata. Come interpretare tutto questo? Ormai sono più importanti gli
Organismi "funzionali" che la pratica dell'insegnamento, e la pedagogia deve
essere quella di stato.
Collegio Docenti Materna del 14 settembre 2000 h.8,45-10,30.
Riemerge a questo punto, la ricandidatura dell'insegnante che aveva fatto l'
anno scorso l'F.O, che a giugno, dopo il parere negativo delle colleghe,
aveva solennemente dichiarato di non ricandidarsi: ha già il progetto
pronto, almeno a parole, con chi l'ha discusso? Blatera di continuità
orizzontale, verticale. e trasversale.., fa un appello alla
collaborazione....! N.B.: in tasca la candidata ha la tessera CISL. Provo a
rilanciare almeno la turnazione, nulla da fare.
Incontro di Circolo del 14/09/00 h. 10,30
Grande trambusto, rumore e vociare, aria di sbragamento e scoglionamento.
Non si riesce a parlare ordinatamente. Emerge comunque chiara la rabbia per
la mancanza di tempo da dedicare alla preparazione della sezione: tutte
lamentano il fatto di non essere riuscite a preparare le cose di base,
perché ogni giorno c'era una riunione "funzionale", ed il tempo dedicato al
plesso è stato insufficiente. Molte, comprese quelle al 5O% hanno lavorato
nei plessi "in nero" cioè in ore non scritte nel calendario della Dirigente,
senza verbale, senza incentivazione..
Si dice di chiederlo per il prossimo anno...
15/09/000 Collegio Congiunto Materna-Elementare h.10,30.
Ormai i giochi sono fatti e la Direttrice è veloce, pratica, sbrigativa: fa
dire ad ogni candidata che cosa prevede di fare (sempre in relazione al
POF), chiede se ci sono domande ma, sempre molto efficiente passa oltre con
rapidità. La candidata per la Materna sulla continuità sproloquia di
continuità orizzontale, verticale, a tutti i livelli... (cosa vuol dire?) di
piccole esperienze di anno-ponte (dove?) e, come premessa, del fatto che lei
che aveva dato le dimissioni a giugno si è ricandidata perché: " il Collegio
della Materna ha maturato la consapevolezza di dover essere presente e
rappresentata tra le F.O.". Ci vuole una bella faccia tosta. Dunque tutto il
dibattito da giugno in avanti, il Collegio di 4 ore, che aveva uno spessore,
e manifestava perlomeno un disagio, se non proprio un'opposizione, è
cancellato con un colpo di spugna. Lei ha vinto 12 a 9, ed esistono solo più
i 12. Questo fatto, spaventoso dimostra due cose:
-come si possono manipolare le informazioni anche nel piccolo di un Circolo
Didattico: Le colleghe dell'elementare infatti non sono state informate del
dissenso delle perplessità ecc. ma solo che alla fine é "maturata" una (la
sua) posizione.
- come la democrazia di queste istituzioni (dai Collegi in poi) sia
veramente FALSA.
Si vota con una celerità efficacissima, per 5 FO (l'anno scorso erano
4),sulle seguenti aree: sport, creatività, rete (disagio, rapporti con
Enti), Set (progetto di ed. Scientifica) e Salute/Continuità; Quest'ultima
area è la più confusa: Solo Salute riguarda tutto il Circolo, mentre
continuità non è chiaramente esplicitato, sembra comunque relativa solo ad
un plesso non a tutto il Circolo.
Non ci resta che....COLLABORARE!
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