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Titolo: 100 centesimi

Una curiosità.
Il migliore del nostro liceo ha la media del 90
Come si spiega che ci siano poi dei 100 all'esame di stato?
Come viene calcolato il voto?
grazie
-- 
ciao
Babu

 Come viene calcolato il voto?
Il problema è che i voti dovrebbero andare da 1 a 10. Una volta, al
liceo, ci avevano fatto fare uno scritto di fisica a quiz. C'erano 17
domande ed avevo risposto giusto a tutte. Mi aveva dato 9. Perchè non
10?
M.

Marco O. dall'orbita a zig-zag ha scritto:

appunto!
Se nessuno prende mai 10 come è possibile che poi ci sia gente che
prende 100?
grazie
-- 
ciao
Babu

 ha scritto nel
messaggio news:1161861323.8...@k70g2000cwa.googlegroups.com...
omissis
C'erano 17
domande ed avevo risposto giusto a tutte. Mi aveva dato 9. Perchè non
10?
***Presumibilmente per via del livello di difficoltà della prova.

 ha scritto nel messaggio 
news:1161864762.1...@m7g2000cwm.googlegroups.com...
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

Perchè all'esame il punteggio massimo degli scritti (15) e dell'orale (35) 
non corrisponde al 10 ma, in una tabella non ufficiale che spesso si usa, 
premia i voti dall'8 e mezzo in su. 

 non corrisponde al 10 
Concordo con rtk. 
Infatti, io che notoriamente uso una scala piuttosto larga di voti, non mi
sono mai ritrovata, durante l' anno,  a dare un 10 in un tema. 
All' Esame di Stato, invece, mi capita di attribuire almeno due  15 per
tornata!
 Diciamo che il 15 corrisponde a quello che, nel corso dell' anno, valuto
come 8.5 o  9. A scalare l' 8 si trasforma in 14 ecc ecc.
Insomma, i conti, poi, devono tornare. ;-))
Aggiungi i crediti, aggiungi il " bonus" e le varie alchimie ed ecco che
talvolta si arriva al 100.
Ad ogni modo quella della valutazione strozzata č un' abitudine dura a
morire...
Io ho dei Colleghi che non si schiodano dalla forbice 5-- / 6.5 !
Insopportabile.
-- 
"Now Suzanne takes your hand
And she leads you to the river"
L. Cohen
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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ab...@newsland.it

prende 100?
Crediti???

 ha scritto nel messaggio 
news:4qbn5lF...@individual.net...

ecco, spiegatemi che senso ha questa cosa...
Se prendo 9, è come sentirmi dire: "gran bella prova, ti manca giusto 
qualcosina".
Ora, se anche il compito è facile, chi dice che quel qualcosina in più non 
l'avrei saputo fare? Non ho avuto occasione di dimostrarlo; ho solo eseguito 
brillantemente tutto quel che mi era richiesto. Se poi il professore crede 
di valutare meno il "peso" di un compito facile arrotondando la media 
finale, bene: ma intanto quella prova dev'esser valutata per come è stata 
svolta. 

 10?
Tipica malattia professionale dell'insegnante, nota come "aberrazione 
centrale" (ovvero uso dei voti dal 4 al 7 con un frazionamento 
infinitesimale in +. ++. -, --, 1/2+,...)
;-)
Earendil
P.S. il bello che i primi a stupirsi quando usi i voti "secondo norma", 
sono proprio gli studenti: vedessi le facce quando si ritrovano "dieci"  
:-)

 infinitesimale in +. ++. -, --, 1/2+,...)
Ecco, proprio quello di cui parlavo anch' io, poco sopra!
Io in genere la definisco "valutazione strozzata", ma "aberrazione
centrale" è splendido. 
La prossima volta, in consiglio di classe,  seccherò l' ingegnere di turno
con questa espressione.....;-DD


 ***Presumibilmente per via del livello di difficoltà della prova.
nel senso che l'insegnante ha capito in ritardo di aver dato il compito
sbagliato? E perché danneggiare l'allievo?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 sbagliato? E perché danneggiare l'allievo?
Intendevo dire che può capitare ( e badate bene, prima di essere impallinato
chiarisco subito che non dico che debba essere la norma, per carità! - NB)
che venga assegnata, in una determinata fase dell'apprendimento e in una
determinata situazione, una prova di verifica parziale la cui risoluzione
non contempli il massimo dei voti. Il non prendere il massimo in detta prova
non pregiudica affatto la valutazione finale che peraltro, come sappiamo,
non è sommativa e può benissimo essere di 10 anche a fronte di una sfilza di
voti non tutti "massimi".

 svolta.
Su questo non ci piove. E aggiungo che lo studente deve anche sapere *prima*
della prova sulla base di quali criteri verrà valutato.
Per il resto già ho esposto a Pistone la mia opinone al riguardo.

 turno con questa espressione.....;-DD
Ehm... non tutti gli ingegneri soffrono di questa malattia ;-D
Earendil