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Titolo: Pensierini per il 2001

Ora che il 2001 è alle porte, e che si avvicinano le elezioni politiche,
vorrei invitare i colleghi a compiere uno sforzo di memoria e di riflessione
che ci permetta di dare un segnale chiaro al momento del voto.
Vorrei che tutti ricordassero la politica scolastica di questi ultimi cinque
anni.
Vorrei che tutti ricordassero il clima anticostituzionale in cui il nostro
lavoro si svolge (la libertà di insegnamento è in via di estinzione).
Vorrei che tutti si chiedessero se il futuro potrà essere diverso, con
questi politici illuminati e di sinistra al governo.
Vorrei che tutti ricordassero le caotiche riforme calate sulle nostre spalle
a costo zero e finalizzate a trasformarci da portatori di cultura ad
assistenti sociali di serie B (con l'idea di accusare noi di incompetenza
quando si scoprirà che il didatticismo di regime è fondato sul nulla e può
solo fallire).
Vorrei che tutti ricordassero qual è stato in questi anni il ruolo del
"sindacato", ormai completamente compromesso con la gestione del potere e
incapace di svolgere il suo ruolo originario.
Vorrei che tutti si chiedessero se la scelta della parte "meno peggiore" del
mondo politico ha portato a qualche risultato e possa essere ripetuta.
Ma soprattutto vorrei che i docenti italiani si liberassero del filtro
ideologico con cui, in gran parte, effettuano le loro scelte politiche,
dimostrando di non avere imparato molto dai loro anni di studio e di non
avere capito molto della società in cui vivono, nella quale il prestigio
sociale si misura in lire e le battaglie sindacali si fanno (anche) andando
a votare con una mano sul portafoglio anziché sulla coscienza politica
(l'ideologia, non meno della religione, è l'oppio dei popoli).
Ovviamente il panorama è desolante ed è difficile pensare di migliorare
qualcosa votando a destra. Devo dire però, da ex elettore di sinistra, che
se al governo ci fosse Berlusconi tutto mi sembrerebbe più naturale e meno
ipocrita.
A parte quest'ultima divagazione, vorrei che i docenti italiani,
nell'impossibilità di fare una scelta politica attiva che non sia
autolesionista, decidessero in massa di astenersi dal voto, rimandando al
mittente il disprezzo con cui vengono quotidianamente trattati dal mondo
politico, dalla stampa e dal sindacato di regime. Un milione di voti a
spasso potrebbe far riflettere qualcuno.
Auguri a tutti
Dado

 che ci permetta di dare un segnale chiaro al momento del voto.
Ma quale segnale ...
Della gente che sta in parlamento stimo l'abilita' nel salvaguardare i
propri interessi e quelli degli amici, ma nessuno di loro e' li' per
decidere: sono degli esecutori, parte di un apparato che col teatrino delle
litigate e delle "lotte politiche" ci intrattiene e calma la nostra
incazzatura. Sono come i calciatori della domenica: fanno soffrire e gioire
gli italiani e vengono pagati bene per questo, ma i soldi del biglietto non
li incassano loro e il calendario delle partite non lo decidono loro.
Chi decide per davvero non sta in parlamento: chiunque vince si adopera per
eseguire al meglio le direttive di ... chissa' chi o cosa.
Cambiano i governi ma la linea politica rimane la stessa, su tutti i temi
principali istruzione compresa.
Non e' col voto che si cambiano le cose al giorno d'oggi, bensi' costituendo
soggetti culturali svincolati dalla politica, soggetti capaci di proporre
alternative coerenti e praticabili e di iniziare ad attuarle. Mettere una
crocetta qui o li' e pretendere con questo di contribuire al cambiamento ...
e' comico! Le cose si cambiano col lavoro, con la discussione, organizzando
iniziative, esponendosi, ...
Indicami un solo politico che non sia un galoppino e quello avra' il mio
voto. Altrimenti quel giorno io me ne andro' al mare lasciando decidere chi
tanto decide comunque per me avendo del problema una visione globale che a
me manca. Pensero' che forse loro sanno quello che fanno e mi godro' la
giornata alla faccia di tutti.
Tanto non sono certo io che posso cambiare le cose, e forse dopotutto e'
meglio cosi'.
Michele

 meglio cosi'.
non essere così triste , michele
poi venne una fatina buona
si chiamava la rete
mise tutti gli uomini di buona volontà in comunicazione
e il corso della storia cambiò
--
............................................................................
.....................................
le cose che conosciamo meglio sono quelle che non ci hanno insegnato
vauvenargues

 posto non avrebbe fatto lo stesso , se non di peggio ?
Me la vuoi spiegare, questa?
El Fahrid

 Me la vuoi spiegare, questa?
per dirla in due parole , caro el fahrid , comincio a credere che il 99 , 9
% dei nostri colleghi sia costituto da collaborazionisti


 % dei nostri colleghi sia costituto da collaborazionisti
Beh allora se tutto va bene siamo rovinati ;-)))
Ma no, ma no - non esagerare El Gabal.
El Fahrid

 ha scritto nel messaggio
news:QAb_5.1741$H_4....@twister1.tin.it...
omissis
Grande Pat!
El Fahrid

anni.
Io ho cinquantadue anni, e mi ricordo anche altre cose.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.


La percentuale e' forse un po' sovrastimata :-)
E poi non credo che tutti coloro che 'collaborano', o hanno finora
collaborato siano da ritenersi collaborazionisti.
C'e' stato un sacco di gente (lo so perche' sono quelli con cui dialogo ogni
giorno) che ha creduto fino all'ultimo di potersi ritagliare - all'interno
dell' innovazione distruttiva - una propria piccola nicchia per cercare
anche percorsi realmente nuovi nel proprio lavoro - ma seri.
Ci sono state e ci sono anche persone che di fronte alla passivita' - questa
si' colpevole - della maggioranza e di fronte all'insipienza generalizzata
dei dirigenti, ha ritenuto proprio dovere farsi carico di 'mandare avanti'
le cose, assumendosi anche responsabilita' diverse, senza cadere nel
carrierismo o nella mentalita' da capetti.
Ecco - io credo che sia soprattutto questa la gente con cui bisogna adesso
riuscire a parlare, perche' capiscano che ormai e' ora di svegliarsi.
Sandra

crocetta qui o li' e pretendere con questo di contribuire al cambiamento .
eppure, teoria vuole che votando si possa cambiare modello; 
altrimenti non avrebbe senso il votare (e con ciň la Democrazia).
Rosario

 altrimenti non avrebbe senso il votare (e con ciň la Democrazia).
Dipende dal contesto: puo' non avere senso votare (per mancanza di proposte
valide) ma essere ancora di fatto in democrazia laddove esiste la
possibilita' di lavorare concretamente per la circolazione delle idee, per
nuovi movimenti d'opinione che poi magari possano diventare nuovi soggetti
politici e formulare proposte che motivino la gente ad andare alle urne.
Michele

altrimenti non avrebbe senso il votare (e con ciň la Democrazia).
Non pare dimostrato che siamo in un paese democratico. La censura
ministeriale dei testi e l'esercito della sinistra che si e' mostrato
con la sucusa di Heider me ne fanno fortemente dubitare.

 con la sucusa di Heider me ne fanno fortemente dubitare.
La censura ministeriale dei testi???? L'esercito della sinistra con la scusa
di Haider????
Ci sono evidentemente dei problemi, chi scrive queste cose credendoci, vive
in una realtà così diversa che riesce difficile comunicare. Ma per tentare
di capire:
1) Secondo qfwfq, adesso c'è la censura ministeriale a cui la proposta del
presidente della Regione Lazio, in attesa di diventare ministro della P.I.,
di istituire una commissione di controllo sui libri di testo pone rimedio
volendo ristabilire la libertà di insegnamento?
2) premessa una condanna non formale delle violenze che ci sono state a Roma
in occasione delle manifestazioni contro la visita di Haider, secondo qfwfq
è indice di assenza di democrazia manifestare contro questo personaggio e
contro le sue idee su nazismo, ebrei, immigrati ecc. ecc. ?
A me ha fatto piacere vedere tanti ragazzi delle scuole di Roma manifestare
pacificamente. L'esercito che ho visto, semmai, era quello di Forza Nuova
che manifestava a sostegno di Haider. Tra quelli, c'era anche Insabato,
quello della bomba al giornale il Manifesto.
Giovanni

eppure, teoria vuole che votando si possa cambiare modello; 
mi correggo: teoria vuole che votando si possa portare in parlamento
uno che ha all'incirca il modo di pensare di chi lo vota.


ministeriale dei testi 
esempio?


Ci sono evidentemente dei problemi


 


  I problemi in effetti ci sono e gravi; ma molti come 
Lei si scoprono difensori della libertà di insegnamento solo quando a 
minacciarla è un goffo personaggio come Storace.


  Dove eravate tutti quanti quando è entrato in vigore il 
D. M. del 7/12/99, "Norme ed avvertenze tecniche per la compilazione dei libri 
di testo della scuola dell'obbligo"?


Poiché ad emanarlo è stato qualcuno un po' più sottile del 
rude governatore del Lazio, a Lei ed a molti altri deve essere 
sfuggito  il parere contrario del C.N.P.I. (di cui, con grande spirito 
democratico, non è stato tenuto il minimo conto. Eppure non abbiamo Haider 
al governo. Che strano!): "Il C.N.P.I. non condivide le norme ed avvertenze in 
esso contenute che, in qualche modo, sembrano condizionare la libertà 
d'insegnamento, la libertà di apprendimento e la libertà degli autori dei libri 
di testo." (prot. 5812 del 28/9/99).


 


Due pesi e due misure o semplice distrazione?


 


Cappuccetto Rosso



  Dove eravate tutti quanti quando è entrato in vigore il D. M. del 7/12/99, "Norme ed avvertenze tecniche per la compilazione dei libri di testo della scuola dell'obbligo"?
Dov'ero? All'osteria, naturalemente.
Tu che invece eri attento e vigile, potresti postarci il testo?


Michele
Per fare nuovi movimenti d'opinione ci vogliono delle basi economiche
e televisive che è difficile procurasi (tranne che si è Berlusconi
oppure un partito politico).
Per il singolo cittadino o gruppi di cittadini non è possibile
prevalere, a meno che si possa ricorrere a finanziamenti statali
(i privati ricchi non vengono certo ad appoggiare le idee che non
gradiscono).
 
Così i soli referenti del campo democratico sono: 
1) i partiti politici (oggi 'in grossa crisi' e influenzati da (2)); 
2) i capitali del mondo economico (investiti per dirigere il pensiero
collettivo);
Per me si dovrebbero aiutare i partiti ripristinando il finanziamento
pubblico e il 'vecchio' sistema proporzionale senza sbarramenti di
percentuali, con le eventuali maggioranze che si decidono di volta in
volta nel parlamento sui  fatti concreti e soprattutto con partiti
dalle *idee chiare* e non fumose e tentennanti.
In altre parole "Chi va piano va sano e va lontano" e la troppa
velocità nel fare leggi può essere controproducente.
Le mie sono solo ipotesi, correggetemi se sbaglio.
_________________________________________________
"Uno stato è totalitario se e solo se in esso vi è il pensiero unico
diffuso ";
"Tutti gli stati totalitari (a differenza degli stati
Liberal-Democratici) hanno provocato grosse sciagure";
Le frasi di sopra sono vere o false?
 

Le frasi di sopra sono vere o false?
<< Teneva irremovibilmente strani sistemi; e parevano nati con esso:
non solo non li smentiva co' fatti; ma, come fossero assiomi,
proponevali senza prove: non però disputava a difenderli; e per
apologia a chi gli allegava evidenti ragioni, rispondeva in
intercalare: OPINIONI. Portava gran rispetto a' sistemi altrui, o
forse anche per noncuranza, non movevasi a confutarli; certo è ch'io
in sì fatte controversie, l'ho veduto sempre tacere, ma senza mai
sogghignare, e l'unico vocabolo, _opinioni_, lo proferiva con serietà
religiosa. >>
[Ugo Foscolo, Notizia intorno a Didimo Chierico]


 gradiscono).
A me pare che la patata bollente della Scuola il governo sarebbe ben lieto
di scaricarla su qualcun altro, se solo ci fosse un gruppo che mostrasse di
avere le capacita'.
La politica e' possibile, oggi e' ancora possibile. Servono le idee giuste,
serve la capacita' di cominciare, serve la "mente politica" che e' anche
mentalita' dell'accordo, del compromesso.
Ci sono oggi dei soggetti politici che nascono proprio in questo modo, e che
giorno dopo giorno diventano piu' forti (ogni tanto appaiono anche su questo
NG). Tra poco li vedremo sui mass-media, tra poco a gestire la scuola
saranno loro. (chi sarebbero? ... non fatemelo dire ...)
Se non sei d'accordo su questo allora indicami un caso di movimento con le
idee giuste che non sia riuscito ad ottenere cio' che si prefiggeva. Per me
il fallimento e' sintomo unicamente di mancanza di idee (piuttosto che di
televisioni): sa di postulato, lo so, ma discutiamone.
Michele

....

[Ugo Foscolo, Notizia intorno a Didimo Chierico]
Sì sì ma potrei essere
meglio di quei 'comunisti-massoni' che credono a tutte le sparate dalle
belle parole che leggono.
Per quanto riguarda le discussioni: ognuno segua il suo metodo e le sue
attitudini (penso che mi riesce bene non la discussione ma riassumere
le posizioni degli altri e la mia esperienza). Discutete pure tra voi;
successivamente, se mi interessa l'argomento, dirò tra gli altri le
mie  *O P I N I O N I* [speriamo che si legga].
Cmq se uno ha ragione potete discutere quanto volete è la realtà che
conferma! (idem se uno ha torto).
4° invio (1  2  3  non li trovo)
cmq non ho più molto *tempo* per scrivervi (in questo bel [e spero
innocuo] passatempo)
Saluti a Tutti
Ros
Sent via Deja.com
http://www.deja.com/

[Ugo Foscolo, Notizia intorno a Didimo Chierico]
Sì sì ma potrei essere 
meglio di quei 'comunisti-massoni' che credono a tutte le sparate
dalle belle parole che leggono.
Per quanto riguarda le discussioni: ognuno segua il suo metodo e le
sue attitudini (penso che mi riesce bene non la discussione ma
riassumere le posizioni degli altri e la mia esperienza). Discutete
pure tra voi; successivamente, se mi interessa l'argomento, dirò tra
gli altri le mie  *O P I N I O N I* [speriamo che si legga].
Cmq se uno ha ragione potete discutere quanto volete è la realtà che
conferma! (idem se uno ha torto).
5° invio (1  2  3  4 non li trovo)
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