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Titolo: Mobbing: chiedo aiuto

Dall'inizio dell'anno sono soggetto ad azioni di mobbing sempre più
opprimenti da parte del Dirigente: sono l'unico insegnante di lettere a cui
non è stato dato il ruolo di coordinatore, sono stato estromesso da quasi
tutte le commissioni, in Collegio docenti vengono continuamente e
pubblicamente umiliato davanti a tutti, anche per fatti insussistenti o di
poco conto, ogni cosa che mi riguarda insomma viene ingigantita al solo
scopo di crearmi disagio... non riesco più a dormire (come stanotte), sono
ingrassato, mi stanno venendo problemi di iperacidità di stomaco, cefalee,
ho paura ad andare a scuola, cosa mai successami prima.
Volevo sapere a chi posso rivolgermi e cosa è possibile fare.
grazie
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 s> Dall'inizio dell'anno sono soggetto ad azioni di mobbing sempre più
 s> opprimenti da parte del Dirigente: sono l'unico insegnante di lettere
 s> a cui non è stato dato il ruolo di coordinatore
ci hai guadagnato,no? pensa il lato positivo
 s>  sono stato estromesso da quasi tutte le commissioni
almeno nessuno potrà dire che mangi soldi a tradimento
 s>  in Collegio docenti vengono continuamente e pubblicamente umiliato 
davanti a tutti
 s> anche per fatti insussistenti o di poco conto, ogni cosa che mi riguarda
 s> insomma viene ingigantita al solo scopo di crearmi disagio...
prendi un notes e segna nota delle nefandezze altrui,cosi almeno puoi 
sputtanare anche tu,per cose che sicuramente non sono insusstistenti come le 
tue
 s> non riesco più a dormire (come stanotte), sono ingrassato, mi stanno
 s> venendo problemi di iperacidità di stomaco, cefalee, ho paura ad
 s> andare a scuola, cosa mai successami prima.
fottitene !
 s> Volevo sapere a chi posso rivolgermi e cosa è possibile fare.
e con i tuoi colleghi che rapporti hai,come si comportano con te per esempio 
durante un'assemblea di classe con i genitori ?
che bastardi ! 

 opprimenti da parte del Dirigente:
Lui che motivo avrebbe per far questo, secondo te? 


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-----END PGP SIGNATURE-----

 Volevo sapere a chi posso rivolgermi e cosa è possibile fare.
Prima di tutto, per fa la "guerra" al dirigente scolastico, bisogna avere
il carattere giusto.
Poi, comincia a registrare ciò che ti accade, ormai anche i telefonini a
100 euro permettono di farlo, in maniera discreta.
Dopo aver registrato (anche senza permessi, non ti preoccupare, ci sono
sentenze favorevoli al riguardo), gli episodi che si possono contestare,
vai da un avvocato che abbia esperienza di scuola e comincia a far
scrivere raccomandate.
Sei hai il carattere per affrontare una guerra, parti pure, altrimenti,
putroppo, fai finta di niente e aspetta che il DS abbia altro a cui pensare...

Volevo sapere a chi posso rivolgermi e cosa è possibile fare.
Finale: ma se proprio la tua reazione e' questa, allora hai una
piccola ma efficace arma, la malattia, magari dicendo al tuo medico
che e' provocata da questo stato di cose, cosi' inizi a "registrare"
ufficialmente il tutto per una eventuale causa si mobbing
Comunque, e te lo dico spassionatamente, ci sono colleghi che ci
sguazzerebebro nella tua situazione


Proprio oggi è stata pubblicata una sentenza del tribunale di Agrigento su
mobbing scolastico.
se ti senti discriminato perchè non affronti il discorso col dirigente prima
di tutto e poi eventualmente parli con avvocato e decidi con lui la
strategia per far valere i tuoi diritti.
Ricordati che molte persone sanno essere forti coi deboli ma sono deboli coi
forti, i DS spesso ricadono in questa categoria.
Heny


Al medico, fatti diagnosticare il tutto, curati e documenta.
Poi vai da un legale e lascia fare a lui.
..

Volevo sapere a chi posso rivolgermi e cosa è possibile fare.
A un sindacato.
http://www.proteofaresapere.it/rubriche/mah.asp?id_rubrica=27


 Adotta una strategia di sopravvivenza. Se però 
non trovi appoggio da parte di 
 qualche collega  o di qualche sindacalista non 
muoverti e soprattutto non 
 spendere un centesimo in avvocati.  Vae solis!  
Pensa che il governo ha tutto 
 l'interesse a far crepare la gente anzitempo per 
risparmiare sulle pensioni. 

 Rivolgiti a un sindacato.
Alla Procura della Repubblica
      del Palazzo di Giustizia
      di Torre Annunziata
Al Preside dott. Antonio D'Elia
    dell'ITI "Marconi"
    di Torre Annunziata (NA)
oggetto: dodicesima memoria (e relativa all'inchiesta giudiziaria
archiviata n.10500/03), ovvero inoltro della relazione finale di fine
anno scolastico 2004/2005 e relativa alle mie tre classi 3F 4F 5F
dell'ITI "Marconi" di Torre Annunziata, relazione che, grazie ai
fatti al suo interno riportati, dimostra che nemmeno i danni finanche
economici per circa 5.000 euro cagionati ad una famiglia perbene,
nemmeno 1 denuncia e 11 memorie, nemmeno il sito web che riporta
quest'ultime e con indirizzo 
http://digilander.libero.it/inchiesta12
(sito peraltro segnalato con telegramma all'illustre presidente della
Repubblica Italiana onorevole Carlo Azeglio Ciampi), sono sufficienti a
fermare gli ignoti colpevoli di un devastante mobbing ancora in corso
con uso strumentale di minorenni e adolescenti, colpevoli non ancora
individuati, e che di conseguenza continuano ad agire indisturbati
all'interno della scuola.
Il sottoscritto Fraterno Giovanni, nato a Torre Annunziata il 12
febbraio 1956 ed ivi residente alla via Dei Mille n.19, ingegnere e
professore di ruolo di SISTEMI-INFORMATICA presso l' I.T.I. "Marconi"
di Torre Annunziata (Napoli), dopo aver finora esattamente presentato
una denuncia datata 12 novembre 2003, una prima memoria datata 16
gennaio 2004, una seconda memoria datata 9 febbraio 2004, una terza
memoria datata 3 marzo 2004, una quarta memoria datata 2 settembre
2004, una quinta memoria datata 9 settembre 2004, una sesta memoria
datata 10 settembre 2004, una settima memoria datata 11 settembre 2004,
una ottava memoria datata 13 settembre 2004, una nona memoria datata 15
settembre 2004, una decima memoria datata 20 settembre 2004, e
un'undicesima memoria anch'essa datata 20 settembre 2004
SEGNALA
in ordine cronologico i successivi fatti e che "parlano" da soli,
fatti che posso ulteriormente dettagliare, circostanziare e
contesualizzare avendo redatto un vero e proprio diario, fatti che,
sebbene turbino innanzitutto le personalità in formazione dei miei
studenti, che mi stimano e mi vogliono bene (posso dimostrarlo
disponendo di centinaia di messaggi di posta elettronica che questi
ultimi mi inviano), ho fatto l'impossibile per evitare che
sconvolgessero più di tanto anche l'attività didattica, ed infatti
sono riuscito a portare avanti, nella sostanza, tutte e 3 le mie classe
del corso F, con addirittura punta di eccellenza.
Lo scrivente fa  presente che per venire incontro alla sensibilità dei
lettori, farà uso degli asterischi per filtrare e mitigare la
brutalità di alcune frasi.
Ecco i fatti, e quando sono coinvolte dichiarazioni rilasciate da parte
dei miei studenti, si tratta sempre di fulminee ed inattese
dichiarazioni spontanee, sbottate fuori come sotto la spinta di un
rimorso.
...............................................................................
..............................................................................
venerdi 4 marzo 2005 (classe 4F) (lab.inf1) (ore 9.30)
Presente l'insegnante tecnico pratico Abbagnano Claudio, lo studente
Xxxxx Xxxxxxxx, ascoltato dai suoi stessi compagni di classe, dice di
aver preso 100 euro da un professore per dire ai Carabinieri quello che
lui voleva che dicesse, e cioè che io, il professore, l'avrei chiamato
molte volte str**zo.
Nell'occasione lo studente Xxxxxx Xxxxxxxx, sempre presente
l'insegnante tecnico pratico Abbagnano Claudio, e sempre ascoltato
dai suoi stessi compagni di classe, invece dice di aver preso 50 euro
da un sindacalista per dire le medesime cose, e sempre ai Carabinieri,
aggiungendo che non solo anche gli studenti di altre sezioni conoscono
la verità, ma che anche i professori conoscono la verità, ed al punto
che l'insegnante tecnico pratico dell'epoca Gragnianiello Aldo a suo
tempo, dissociandosi, disse: "Ragazzi, in questa storia io non voglio
entrare".

> oggetto: dodicesima memoria
Dopo aver letto la tua programmazione ho capito perchè ti spernacchiano.
In confronto l'ECDL è una laurea specialistica.
..

 In confronto l'ECDL è una laurea specialistica.
Come sanno anche i sassi, i piani di lavoro
debbono rapportarsi agli studenti e non agli
spernacchiatori (i delinquenti si chiamano
adesso spernacchiatori?)
Inoltre, l'ECDL non c'entra nulla, e assolutamente
non rappresenta per gli insegnanti una realtà
cui adeguare i piani di lavoro.
Giovanni.


Cosě mi piaci :)

 debbono rapportarsi agli studenti
Per quanto infimi siano gli studenti, i contenuti da te proposti sono scarsi
persino per un inserto di topolino.
Gli studenti a cui ti vuoi rapportare li devi stimolare con qualcosa di
sostanzioso, altrimenti si scassano e poi ovviamente scassano.
Il qualcosa di sostanzioso poi lo puoi tranquillamente rapportare agli
studenti prevedendo diversi livelli di approfondimento.
Ed in ogni caso devi dare loro un obiettivo concreto, qualcosa che possano
toccare con mano e poi eventualmente spendere.
Persino in un'enciclopedia a fascicoli alla fine ti ritrovi con qualcosa di
costruito, fosse anche una nave in bottiglia.
La cultura, soprattutto quella tecnologica, se è fine a se stessa è
faticosa.
..

 se stessa è faticosa.
Sulla pagina web di presentazione della materia SISTEMI
http://digilander.libero.it/giovannifraterno/areadidattica.htm
(e ovviamente anche sul piano di lavoro cartaceo depositato
presso la Scuola) fra l'altro si legge da almeno 1 anno:
" La materia SISTEMI deve considerarsi acquisita solo se il
voto finale unico è uguale o maggiore del 6 pieno.
Tuttavia, dopo gli inauditi eventi relativi all'anno scolastico
2003-2004, siccome i programmi di studio di SISTEMI sono
stati ridotti all'essenziale e l'impostazione della materia
stessa è a moduli poco dipendenti fra loro e di tipo pratico
(consistendo fondamentalmente nella realizzazione di un
sito web nell'arco dei 3 anni di studio da presentare all'Esame
di Stato), di conseguenza i prerequisiti minimi per superare
eventuali carenze formative che dovessero evidenziarsi nel
corso del terzo anno e/o nel corso del quarto anno e/o nel
corso del quinto anno, sono fondamentalmente di tipo operativo
e consistono solo in una mediocre capacità nell'uso del computer.
Tutto ciò comporta che le carenze formative sono agevolmente
superabili in itinere.
Pur in presenza dunque di carenze formative che dovessero
persistere anche fino al passaggio dalla terza alla quarta ed
anche fino al passaggio dalla quarta alla quinta, è facile che il
suddetto passaggio avvenga comunque senza ricorrere
all'assegnazione del debito formativo in SISTEMI."
Giovanni

 Così mi piaci :)
Resto invece perplesso e quindi mi limito a considerazioni tutte di
principio.
Ammetto infatti di non averci capito un granché del busillis e tuttavia mi
chiedo se anche una accertata mediocrità in un qualsiasi campo lavorativo
possa giustificare un _ eventuale_ mobbing.

possa giustificare un _ eventuale_ mobbing.
Già. Ma questo non risolve il problema.

 superabili in itinere.
Allora, vediamo se ho capito bene.
Poichè i contenuti sono scarsi, anche quel minimo che eventualmente fosse
fatto in maniera insufficiente, sarebbe così irrilevante che quasi non
varrebbe neanche la pena recuperarlo.
Tutto questo è conseguenza dei fatti di cui tu sei vittima a tuo dire.
A mio vedere invece parrebbe inconscia vendetta nei confronti di chi è stato
arteficie o peggio ancora spettatore degli inauditi fatti.
Bene.. a mio modesto avviso in questa vicenda dovrebbero intervenire due
persone.
Un dirigente tecnico che ti sposti immediatamente altrove, perchè è chiaro
che tu non reggi l'ambiente e stai facendo del male tanto a te quanto agli
altri.
E poi anche qualcuno che ti aiuti a recuperare un minimo di equilibrio.
E questo a prescindere dagli inauditi fatti
..

 E questo a prescindere dagli inauditi fatti
La storia è stata ad arte creata nella
scuola dove mi trovo attualmente, e solo
dove mi trovo attualmente può essere
sciolta e chiarita.
Se, come sembra, sono perfino intervenute
delle forze esterne alla scuola, è facile
che il mobbing ricominci altrove, e ciò
perchè si dica: "Vedete, la colpa è sua".
Giovanni.

 Lui che motivo avrebbe per far questo, secondo te?
Bè, bella domanda non c'è che dire.....
Secondo questa impostazione il mobbing non esisterebbe......