Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Scelta libri di testo

Siamo alla scelta dei libri di testo nella scuola primaria. Caos completo!
In un primo momento sembrava che dovessero scegliere le insegnanti
dell'attuale prima per la seconda e terza classe, le insegnanti dell'attuale
terza per le future classi quarte e quinte e gli insegnenti delle attuali
quinte per le prossime classi prime. Ora si č fatto retromarcia e le
insegnanti delle prime non devono piů fare una scelta ma dovranno
obbligatoriamente adottare i libri che dovrebbero essere il proseguio a
quelli adottati in prima (stesso titolo e casa editrice), senza averli mai
visti nč sfogliati. E' regolare tutto ciň? Come funziona in altri circoli?

 E' regolare tutto ciň? Come funziona in altri circoli?
Ancora non ti sei accorta che siamo da 40 anni nella scuola comunista, dove
libertŕ di insegnamento vuol dire obbligo di accettare quello che gli altri
hanno deciso.
E' tutto regolare e previsto dalla normativa, la quale chiaramente fa
divieto ai docenti di adottare i libri per i propri alunni. Per cui chi ha
una prima adotta i libri per le altre maestre che il prossimo anno faranno
la prima; analogamente, quando si arriva in terza, non č che saranno le
maestre della seconda classe ad adottare i libri della futura terza, ma
saranno le maestre della terza, che adotterranno i libri della terza
successiva, quindi non per i propri futuri alunni, ma per le colleghe delle
seconde, che si prenderanno le terze.
Danno e beffa vanno insieme nella scuola comunista. Cosě non sarŕ mai
individuata la maestra che tesse i fili delle adozioni e si becca la
tangente del 20% sui libri di testo, non solo della sua classe ma anche di
molte altre classi.
--
Pietro De Paolis
www.scuolaelettrica.it

 hanno deciso.
balle. Si fa la programmazione comune (per materie) a inizio anno ma poi uno 
sceglie sempre da sé cosa fare e cosa non fare. Io ho sempre insegnato in 
piena libertà e non ho mai ricevuto contestazioni.
ciao
feynman 


Porca miseria!!!
Ma perchè a noi delle superiori non la danno questa tangente??

      di R.P.
      Secondo la circolare ministeriale a proporre l'adozione del 
sussidiario di seconda e terza elementare dovranno essere i docenti di 
classe quinta, mentre la logica vorrebbe diversamente. Al Miur - 
interpellati telefonicamente da noi - confermano ma aggiungono: "Ricorrendo 
all'autonomia le scuole possono organizzarsi diversamente"
      Contiene una svista la circolare ministeriale sui libri di testo?
      Forse sì, perché le indicazioni relative alla procedura delle adozioni 
nella scuola primaria sono quanto meno ambigue:
      "I docenti impegnati nel corrente anno nelle classi terminali della 
scuola primaria - si legge infatti nella circolare - avranno, di norma, cura 
di proporre al collegio dei docenti, per l'anno scolastico 2005/2006, la 
scelta dei testi per le classi I; II e III; mentre i docenti impegnati nelle 
classi terze, i testi per le classi IV e V"
      In effetti appare strano che i docenti di classe quinta debbano 
procedere alle adozioni sia per il libro di lettura della prima classe sia 
per il sussidiario del primo biennio.
      Sarebbe infatti assai più logico se la proposta relativa al 
sussidiario fosse fatta dai docenti di classe prima che il prossimo anno 
dovranno appunto iniziare ad utilizzare il nuovo libro.
      Il dubbio che la circolare possa contenere una svista è confermato 
anche da una curiosa particolarità: perché nel testo sta scritto "classi I; 
II e III"? Il "punto e virgola" non ci sta proprio e fa sorgere il dubbio 
che subito dopo ci fossero tre e quattro parole che poi nella stesura 
definitiva sono saltate.
      Abbiamo posto il problema all'ufficio del Miur che ha predisposto la 
circolare e la risposta è stata molto chiara: nessuna svista, l'idea del 
Ministero è proprio che la proposta di adozione del sussidiario del primo 
biennio venga avanzata dai docenti di classe quinta.
      Ma - precisano dal Ministero - la circolare afferma che questa è la 
procedura "di norma" e non esclude che le scuole, nella loro autonomia 
organizzativa, possano decidere diversamente.
      Chiarimento utilissimo, ma allora forse sarebbe stato ancora meglio se 
la circolare non avesse fornito nessuna indicazione sull'argomento e si 
fosse limitata a dire che l'adozione dei libri di testo è un adempimento dei 
collegi dei docenti e che ogni scuola può definire autonomamente la 
procedura.
      27/04/2005
"SU 
http://www.tecnicadellascuola.it/
NEN MIO IC TUTTO NORMALE LA PRIMA SCEGLIE PER LA SECONDA E TERZA, LA TERZA 
PER QUARTA E QUINTA E LA QUINTA PER LA PRIMA.
MA IL TUTOR DA VOI SI FA? E A QUANTE ORE? 

 MA IL TUTOR DA VOI SI FA? E A QUANTE ORE? 
Per ora non si fa. E nessuno ne parla.
e.

 Ma perchè a noi delle superiori non la danno questa tangente??
Comincio a pormi anch'io il problema. Da quando insegno nessuno mi ha 
mai proposto un solo euro per l'adozione di libri di testo.
A proposito. Ho scoperto che non è possibile adottare testi che non 
siano scritti appositamente per le scuole. Proponevo i "Fondamenti di 
sociologia" di Giddens (Il Mulino), ritenuto anche dai colleghi molto 
più adatto dei testi in adozione e delle possibili  alternative (nel 
campo delle scienze sociali c'è poco materiale, ed adatto più 
all'università che ai licei).
Trovo la cosa molto deprimente.
a.

 siano scritti appositamente per le scuole. 
In ogni caso, una volta ho provato a suggerire di adottare, come 
edizione dei Promessi Sposi, quella della Newton e Compton da 
tremilalire. Le colleghe del dipartimento per materie con come diavolo 
si chiamava si opposero peché mancavano "gli esercizi e i percorsi guidati".

 siano scritti appositamente per le scuole.
Non li puoi adottare ma nulla ti impedisce di consigliarli e di far dopo il
tuo percorso didattico su quelli.
..

 tuo percorso didattico su quelli.
E' quello che farò, ma gli alunni dovranno spendere il doppio dei soldi, 
perché dovranno comprare comunque i testi in adozione (se dicessi di non 
comprarlo mi beccherei una querela).
Nel frattempo sto lavorando ad un mio manuale di scienze sociali, da 
distribuire in formato elettronico o in fotocopie. Quando sarà finito, e 
mi impediranno di adottarlo ufficialmente, farò scoppiare il caso.
a.

antonio vigilante ha scritto:

------------------------
e io scriverò un testo di letteratura italiana e ne imporrò l'uso

 Ancora non ti sei accorta che siamo da 40 anni nella scuola comunista
Ragazze e ma allora basta con questi scherzi !!! E io che credevo di
appartenere a una razza in estinzione...

 ha scritto nel messaggio
news:3dfoprF...@individual.net...

E' perchè non hai un De Paolis come dirigente...

 si chiamava si opposero peché mancavano "gli esercizi e i percorsi
guidati".
Non le scrivere queste cose, Elan le trova vergognose ;-P

 
Non ho il piacere di conoscerti ma ti ringrazio; grazie al tuo messaggio 
ho la prova che, incerti casi, poche righe danno un ritratto completo di 
un individuo.
Direi: persona stressata e insoddisfatta con mania di persecuzione. 
Probabilmente ha avuto una serie di scacchi e insuccessi nel lavoro e 
nella vita affettiva che lo hanno reso diffidente nei confronti degli 
altri..
non è un cuor di leone e approfitta di Internet per sfogare la sua 
insoddisfazione e liberare una cetra aggressività repressa...
nuovo Partito d'Azione

 scritti appositamente per le scuole.
Dove l'hai scoperto? 

 Dove l'hai scoperto? 
Alla riunione per dipartimenti per la scelta dei libri di testo.
a.

Il Collegio non potrebbe esprimersi diversamente? 

 si chiamava si opposero peché mancavano "gli esercizi e i percorsi guidati".
a me capita una cosa piů sottile. Io propongo, da sempre, per i Promessi
Sposi, "qualunque edizione purché integrale".
Da qualche anno questo non č piů possibile, perché "il compiůter non
l'accetta". Bisogna indicare l'isbn e balle varie.
Poiché non amo le discussioni inutili (litigare con uno che ti dice "il
compiůter non l'accetta" č la tipica discussione inutile) metto una
qualunque edizione, a caso, poi dico all'inizio dell'anno ai ragazzi:
"prendete qualunque edizione purché integrale".
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 mi impediranno di adottarlo ufficialmente, farò scoppiare il caso.
puoi distribuirlo, ma non puoi venderlo. Non so per l'adozione
ufficiale. Forse puoi decidere di non adottare un testo, e poi
distribuire le tue fotocopie.


>Il Collegio non potrebbe esprimersi diversamente? 
I colleghi del dipartimento erano favorevoli ad adottare quel testo, ma 
dubbiosi sulla legalità della cosa. Allora hanno chiesto lumi ad un RSU, 
che ha confermato che non è possibile adottare testi non preparati 
appositamente per le scuole.
a.

 distribuire le tue fotocopie.
Naturalmente non sono interessato a venderlo. In 
http://muntu.altervista.org
 sto preparando un manuale di scienze sociali 
completato da una collana di classici delle scienze sociali tradotti 
appositamente (attualmente sto traducendo "Ieri e domani" di Gustave Le 
Bon, mai pubblicato in Italia). Tutto liberamente scaricabile.
Non adottare un testo è la soluzione migliore. Ma è possibile?
a.