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Titolo: attribuzione figure aggiuntive ata

gentili amici
desideravo sapere, in occasione dell'imminente inizio dell'  anno
scolastico, come  il D.S. deve assegnare le funzioni in seno alla
graduatoria di istituto. Infatti il mio dubbio consiste se la funzione può
essere scelta in basa alla posizione che si occupa dal personale
amministrativo o se il D.S. la conferisce d'ufficio senza considerare  la
propria disponibilità e aspirazione.
Si consideri che io occupo il secondo posto della graduatoria di istituto
formata da 8 figure e ogni anno il D.S. mi nomina per una area che non mi
interessa, nominando altri colleghi che mi seguono in graduatoria in aree
che io ambisco.
quale norma regola l' attribuzione delle figure nel caso specifico e come
posso far rivale il mio diritto?
grazie e buone vacanze
--
Cordialità
             Gianc

 wrote in message
Itv%a.8759$zN5.2...@news1.tin.it...
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A partire da quest'anno non c'è nessuna regola prestabilita, sarà la
contrattazione di istituto, a partire da anche dal Piano di lavoro che
elabora il dsga, a decidere quali figure sono necessarie, e quali titoli
prendere in considerazione.
Una volta pubblicizzato questo, gli interessati faranno domanda e si farà
una graduatoria.
Ti faccio un esempio:
Se si decide che occorre un collaboratore scolastico che effettui la piccola
manutenzione di mobili e arredi, potrebbe essere presa in considerazione una
precedente esperienza di lavoro, oppure un corso professionale, ecc...
Poi a parità di titoli potrebbe prevalere l'anzianità di servizio...
Una volta fatta la graduatoria il DS è obbligato a seguire quella (che
ovviamente è distinta, una per ogni funzione da attribuire).
Ciao

sandra ha scritto:
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Riguardo agli ATA la situazione è complessa ma si va aggiustando.Ci sono
elementari con collaboratori assunti dai Comuni(politicizzati),ci sono
medie
inferiori ,classici ,scientifici,magistrali con collaboratori assunti
dallo stato(meno raccomandati)e tecnici e professionali assunti dalla
provincia(spesso politicizzati).Ora sono tutti statali ma ci sono ancora
scuole eccedenti in personale e scuole poco dotate.Poi ci sono ancora
figure create
dalla provincia(ITP)non valide nello stato.Lentamente gli organici si vanno
equiparando e le funzioni aggiuntive finora sono state date a ragione
nelle scuole in cui l'organico era carente per certe figure.Laddove questo
non si verifichi mi sembra scemo assegnarle per poi dare una mano a
ricamare centrini di seta sulla porta.Un discorso a parte per i bidelli
delle materne che portano i bambini al bagno offrendo loro anche
assistenza che non possono dare i maestri.
-- 
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ab...@newsland.it

 wrote in message bhm4or$1d1$1...@news.newsland.it...
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Gli organici non *si vanno equiparando*, è dal 1 gennaio 2000 che gli ATA
sono tutti statali, e questo non c'entra niente con le funzioni aggiuntive
che sono date per incarichi di maggiore responsabilità, che ora finalmente
non sono fissati a livello nazionale ma sarannp individuati secondo le
esigenze delle singole scuole .

 esigenze delle singole scuole .
Cara Sandra!
Grazie per le tue oculate precisazioni.
Come vedi molti credono di sapere e fanno affermazioni sbagliate,
sarebbe bene intervenire dopo essersi informati (vedi tarvi).
fr

fr ha scritto:
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Nella mia scuola gli ATA che ci volevano sono arrivati all'inizio del
tracorso anno scolastico.Qual'è la data del provvedimento del passaggio
allo stato dagli enti locali????In un'altra scuola un bidello sta in
segreteria e prende le aggiuntive perchè manca il personale.Perchè allora
dovrebbero darle con CONTRATTAZIONE DI ISTITUTO?
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 dovrebbero darle con CONTRATTAZIONE DI ISTITUTO?
Perchè - appunto - può darsi che nella mia scuola questa necessità non ci
sia, e mi serva invece un bidello che curi le aree verdi o altro, o magari
aggiusti le sedie o sturi i bagni....
In precedenza le funzioni aggiuntive erano solo per due finalità: Assistenza
agli handicap (la mia scuola è un ITIS e non abbiamo ragazzi con handicap),
oppure collaborazione ammministrativa.
A me sembra più giusto quello che avverrà quest'anno, e cioè che la scuola
riceverà i soldi che le spettano (equivalenti a tot funzioni aggiuntive) e
con una contrattazione di istituto fra il DS - che porta avanti le necessità
della scuola - e RSU - che si fanno portavoce delle richieste dei
dipendenti - si deciderà quali incarichi sia opportuno attribuire in questa
scuola e quanto pagarli.
Vorrei precisarti che non sto polemizzando, mi sembra solo che su questi
problemi (ATA) ci sia molta disinformazione, per cui mi sembra opportuno far
chiarezza.

Mi spiace Sandra, so che, come rappresentante dei lavoratori, sei
direttamente interessata ma le figure aggiuntive non mi piacevano prima e
probabilmente da come sono impostate non mi piaceranno neppure adesso, se
prima la collega amministrativa veniva nominata sempre su mansioni a cui
non aspirava adesso rischia addirittura di non vedersi attribuire il
compenso solo perchè il dsga preferisce darlo ad un suo protetto, insomma
mi sembra sia diventato solo merce di scambio.
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sandra ha scritto:
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Allora andiamo al sodo :in un ITC che non dico due anni fa su tre piani di
un grosso palazzo anni '70 e con corsi serali con un totale di corsi
quattro
dal primo al quinto anno piu'un corso erica quattro persone usate come
bidelli.Successivamente per due trasferimenti ne arrivarono quattro.Quante
sono le scuole che hanno il personale che ci dev'essere in organico?
Se poi non lavorano è un altro paio di maniche.
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Non ho capito moltissimo. Comunque l'organico ATA si fa (ahimè) sul numero
degli alunni e non delle classi.
Inoltre quello dei collaboratori scolastici (bidelli) varia a seconda se le
pulizie sono affidate a loro o a un'impresa.
Una volta che si è stabilito quanto è l'organico (cioè per esempio 8
bidelli) funziona esattamente come le cattedre.
E cioè..si guarda quanti di ruolo ci sono, si fanno i trasferimenti e poi i
posti restanti sono coperti con nomine annuali.
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Inviato via 
http://usenet.libero.it

 Ciao
credo di capire che a scuola da me il DS organizza diversamente:
infatti ad inizio a.s., sentite le disponibilità del personale,  comunica le
aree da coordinare.(anagrafe - amministrazione - protocollo - personale -
magazzino e così via)  organizza la graduatoria   ma al personale
amministrativo conferisce le aree da coordinare a suo scelta senza tener
conto del posto che ognuno occupa nella graduatoria
Io ritengo che essendo al 2° posto della grad. amministrativi ho un certo
diritto nel  scegliere l'area e l'ufficio in cui lavorare.
scusami Sandra ma chiariscimi bene, anche perché mi sa che nella mia scuola
si fa tutto in modo discostante dalla norma vigente
grazie
--
Cordialità
             Gianc

 wrote in message
WAo0b.107110$cl3.3...@news2.tin.it...
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alla rsu o se non funziona o funziona poco a un sindacato.
A questo proposito penso che il rinnovo della rsu in autunno sarà
un'occasione da non perdere!
E mi auguro tanto che venga abolita in tempo utile la norma che
permette al dsga di farsi eleggere come rsu!
Heidi

 wrote in message
14t4kv0lqtpvrfahs...@4ax.com...
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Non credo che verrà cambiato niente come norme, (a quel che ho capito
l'unico modo per andare al rinnovo veloce è non cambiare niente nelle
norme )... ma dovrebbe essere una questione di decenza!
E' vero che il dsga adesso è stato collocato completamente fuori dalle
trattative (prima poteva essere chiamato dal preside come suo esperto, ora
non più...)....ed è vero che i ruoli non sono chiari....
Ma nei fatti come può, la stessa persona, preparare un piano di lavoro che
deve essere fatto sulla base di una direttiva del preside (lo dice la
normativa) e poi andare a discutere lo stesso piano mettendosi come
rappresentante dei lavoratori?
E se per caso i dipendenti o la maggior parte di essi non condividessero
quel piano, a chi lo vanno a dire?
Accipicchia...già che non siamo abituati alla dialettica delle parti e alla
contrattazione...qui si deve diventare Dottor Jekil e mister Hide....
Se la persona interessata non lo capisce da sè...,però...ribadisco che
dovrebbero farglielo capire i sindacati non mettemdola in lista (o i
colleghi non votandola....)

 (o i colleghi non votandola....)
E' stato votato praticamente da tutto il personale ATA (collaboratori
scolastici inclusi). 
I docenti, per la maggior parte, hanno preferito votare il vicario
(SNALS).
Heidi

 wrote in message
WIo0b.10499$w8....@news.edisontel.com...
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