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Titolo: lettera

Vi trascrivo di seguito una lettera che ho scritto ad un giornale
locale di Ladispoli:
Ladispoli, 3 gennaio 2003
Gentile Redazione dell'Ortica,
ho letto l'intervista di Sara Cavalli alla professoressa Fiamma
Bacher, apparsa sul numero del 3 gennaio 2003. Vorrei comunicarvi la
mia esperienza. La mia famiglia si è trasferita da Roma a Ladispoli
nel giugno del 2002. Abbiamo due figli, uno in prima media, un altro
fa il primo anno di scuola materna. Per quanto riguarda il
secondogenito, l'iscrizione per la scuola materna l'abbiamo fatta in
ritardo, quindi il bambino è rimasto fuori per mancanza di posti, però
è riuscito ad entrare al Ghirlandaio con un mese di ritardo; tuttavia,
dopo due settimane l'abbiamo ritirato e, facendo notevoli sacrifici,
l'abbiamo iscritto dalle Suore Agostiniane a via Duca degli Abruzzi.
Infatti il bambino, che aveva già frequentato a Roma un anno di asilo
nido con grande entusiasmo, aveva cominciato a prendere in odio la
scuola e a non volerci andare. Non mi dilungo sulla carenza
dell'infrastruttura, né desidero esprimere commenti sul personale, che
dopotutto ho conosciuto appena, ma posso dire che la sostanza della
scuola materna, cioè un posto gioioso dove i bambini vivono ore
intense, fanno tante esperienze nuove e piacevoli e godono della
vicinanza dei coetanei, giocando e imparando, mancava (spesso i
bambini non vengono portati per giornate intere né in cortile né in
palestra). Inoltre ho raccolto varie testimonianze, e anche al mio
bambino è capitato, riguardo al fatto che i bambini non vengono puliti
quando si sporcano, il che certamente non viola i contratti di
insegnante e di bidella, ma, a mio modesto giudizio, viola la legge
perché è certamente una forma di maltrattamento lasciare un bambino
sporco dei propri escrementi. Inutile sottolineare che un'esperienza
pesante e noiosa alla scuola materna inficia tutto il rapporto con la
scuola anche negli anni futuri. Ad ogni modo adesso mio figlio va a
scuola con lo stesso entusiasmo di prima, e anzi ci vorrebbe andare
anche di domenica. 
Per quanto riguarda il primogenito, che ho iscritto alla Odescalchi,
dopo che ha subito vari piccoli episodi di bullismo dai compagni ho
deciso di ritirarlo, dopo due mesi di scuola, e adesso lo sto
istruendo io personalmente, in base al D.L. 16 aprile 1994, n. 297,
art. 111, comma 1 e 2 (ma questa possibilità esisteva anche
precedentemente, in base agli artt. 30 e 33 della Costituzione). Siamo
passati dalla materna alla media, ma il discorso non cambia: la scuola
dev'essere un luogo dove i bambini fanno esperienze positive, anche
se, si sa, i bambini non vorrebbero mai studiare e si lamentano sempre
di dover andare a scuola; ma nonostante ciò, nonostante qualche
lezione più noiosa o qualche compagno antipatico, la scuola rimane il
luogo dove i bambini trascorrono buona parte della loro esistenza,
imparano a rispettare le regole e fanno le loro esperienze di
socializzazione. Non è pensabile che tale esperienza sia regolarmente
negativa, con messaggi di socializzazione in base alla legge del più
forte, con il personale costretto a fare da carabiniere; non è
pensabile, come invece accadde, che i giovani fra i 20 e i 30 anni
ricordino quelli della scuola come anni di ingiustizie, di angherie,
di rapporti sgradevoli. È vero, è come la società dei grandi, però in
piccolo: davvero il modello che tutti i genitori vorrebbero per i
propri figli! Per concludere, non credo che questo sia un problema
specifico di Ladispoli: è l'intero sistema scolastico che arranca in
un degrado, almeno finora, inarrestabile, e anzi tutta la mia
ammirazione va al personale e ai docenti che continuano a credere nel
loro lavoro.
--
Antonella

precedentemente, in base agli artt. 30 e 33 della Costituzione).
Anche in base alla legge che nel 1962 ha istituito l'attuale scuola
media.
Lo sanno in pochi, e si tende a nasconderlo...
--
Federico Spano`