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Titolo: Scrutini: aiuti tu che aiuto io

...e alla fine ci saranno sempre studenti che da 6/7 insufficienze se la 
caveranno con 2/3 debiti o anche 1 solo.
E il bello ï¿œ che questo balletto si ripeterï¿œ anche con alcuni studenti 
che di insufficienze non ne hanno e si ritroveranno con una media finale 
che supera di oltre un punto quella giustamente (?) meritata.

 che supera di oltre un punto quella giustamente (?) meritata.
 
l'ultima interpretazione della legge data dai Cdc della mia 
sQuola è questa : il voto (consociativo) di consiglio può 
solo servire per alzare i voti, ma non per riequilibrare 
abbassare voti più che sufficienti. Quindi la media dei voti 
è costantemente alterata in aumento, ma solo per chi non 
merita un cazzo, a quelli meritevoli non li aiuta nessuno. 
Anche il preside era d'accordo che abbassare da 7 a 6 per 
riequilibrare un aiuto sarebbe una FORZATURA.
Mentre da 3 e mezzo a 6, è legittimo.
 
Il fine anno ha un solo pregio : c'è tutta l'estate per 
togliersi il saporaccio dopo avere vomitato per il voltastomaco.
CCCP
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 CCCP
 
scire est scire per causas
 
1) nei seri e preparati: terrore dei ricorsi, di venire contestati, di
usura psicologica eccessiva
2) tutti o quasi: mantenere le cattedre esistenti
3) fankazzisti (gente tipo arkannen): calcolo spudorato: do poco, chiedo
in cambio poco; galleggio e tiro avanti sino alla pensione
4) babbini e mammine: poverini, non ci facciamo odiare, non stressiamoli,
la scuola è un servizio, sono così teneri
 
nota: le tipologie 4 e 3 hanno zone di sovrapposizione 
 
 
 
 
 
-- 
 
 
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 finale che supera di oltre un punto quella giustamente (?) meritata.
 
è uno scandalo.
Ma tu fa mettere a verbale il tuo dissenso, tu sei il portatore del 
Verbo.
 
ciao
feynman 
 


 
5) nessuna delle precedenti : si fa verbalizzare il voto 
contrario ... e finisce lì. L'imprimatur alla schifezza con 
la parvenza della democrazia


> Ma tu fa mettere a verbale il tuo dissenso, tu sei il portatore del Verbo.
 
lo faccio puntualmente, ma resta sempre e solo uno sfogo. Servito mai ad 
un cazzo per via di quegli infami appartenenti ai precedenti punti 2 e 3

 supera di oltre un punto quella giustamente (?) meritata.
 
 
tu fa' il tuo lavoro con professionalità e onestà; quello che poi il cdc 
deciderà, è, appunto, decisione del consiglio di classe, ossia di un insieme 
di teste, che prendono decisioni anche discutibili. E' nell'ordine delle 
cose. Quot capita...
 
 
-- 
nihil magis praestandum est quam ne pecorum ritu sequamur antecedentium
gregem, pergentes non quo eundum est sed quo itur 
 

 che supera di oltre un punto quella giustamente (?) meritata.
 
Esponi sempre le tue opinioni e, soprattutto, sii sereno.
Poi vada come vada. 
 

 lo faccio puntualmente, ma resta sempre e solo uno sfogo.
 
c'è un Complotto contro di te.
 
ciao
feynman 
 

> c'è un Complotto contro di te.
 
ma nooo, non sarei nemmeno l'unico che dice quel che pensa, anche se 
però qualche volta debbo dire di essere riuscito a limitare questo 
selvaggio rilancio a chi mette il voto più alto.

spadaccino scrisse:

bene.
Ma perchè ogni anno vieni qui a lamentarti dei voti troppo alti dei tuoi 
colleghi?
Loro non vengono qui a lamentarsi dei voti bassi tuoi :-)
 
A parte gli scherzi:
avete stabilito dei criteri, siete persone in grado di discutere e 
quindi discutete.
Se non avete l'unanimità votate e chi perde la votazione non vada a 
frignare ovunque.
 
ciao
feynman 
 


Questo lo si fa sempre. Ma il punto non è questo, il collega voleva 
giustamente sfogarsi sulle porcate di questa sporca scuola 
italica...figlia dello sporco e corrotto sistema italico

l'Italia del bunga bunga scrisse:

bene, il collega si è sfogato.
Qualcun altro ha da sfogarsi?
 
ciao
feynman 
 

 italica...figlia dello sporco e corrotto sistema italico
 
Purtroppo non sempre vengono esposte con calma le proprie ragioni.
Quando il CdC non funziona si inizia con i sussurri appena varcata la 
soglia dell'aula in cui si è tenuto il CdC e si procede con le grida in 
sala insegnanti dove si scopre che questo era da bocciare, che all'altro 
occorreva mettere un voto in meno in condotta, che il Dirigente non ha dato 
la parola a Caio, che Tizio era stato più meritevole di Sempronio e così 
via.
 
Ho avuto modo di essere un componente di molti CdC e non sempre è andata 
come avrei voluto.Il clima è buono dove c'è affiatamento, dove tutti ci 
mettono del loro perché lo sia e dove le cose si dicono al momento giusto. 
Ci si riunisce apposta.
 
Adesso, comunque, che hai dato l'interpretazione autentica di spadaccino, 
tu cosa gli suggeriresti? Di riempire un cassonetto di bombole? di 
gambizzare qualcuno?
 
Le votazioni sono così. Le persone serie sono dispiaciute che sia andata in 
un certo modo ma sono serene perché hanno fatto il proprio dovere, nella 
speranza che le cose cambino. Nella votazione di ieri in Parlamento ci sarà 
chi è contento pur vergognandosi davanti allo specchio e chi è dispiaciuto 
però sereno. Delle due, non pensi che sia meglio la seconda? 
 

 frignare ovunque.
 
Ah, la legge del menga. Interessante.
 
 
-- 
Firma in allestimento

 nell'ordine delle cose. Quot capita...
 
Basta che le conseguenze poi se le accolli il consiglio di classe. Il che 
non è.
 
 
-- 
Firma in allestimento

 feynman



uhm ... tu parli come se tutte queste votazioni farsa non 
abbiano altra conseguenza che l'umore degli insegnanti ed il 
loro guardarsi allo specchio.
Ma non è così. Il problema è che si ammazza la meritocrazia 
nella culla, e chi paga non sono gli insegnanti stessi, è la 
società nel complesso
CCCP


 società nel complesso
 
quindi cosa proponi?
obbligare tutti i consigli di classe a seguire i TUOI criteri?
Ciascuno si assuma le proprie responsabilità.
A volte si promuove dove sarebbe meglio di no e a volte si fa il 
contrario.
Ma chi sono io per dire che la ragione è sempre dalla mia parte?
 
ciao
feynman 
 

 e chi paga non sono gli insegnanti stessi, è la società nel complesso
 
Votazioni farsa. Le definiva così un mio collega andato in pensione.
Si riferiva a votazioni in cui diceva che la maggioranza arrivava allo
scrutinio con il giudizio di promozione già deciso.
Quelle sarebbero votazioni farsa.
 
Le altre sono votazioni in cui ognuno ci mette la faccia. Ci sono
votazioni che lasciano l'amaro in bocca quando il CdC non funziona,
quando viene meno il rispetto delle regole. Le riforme che ogni ministro
ha sentito il bisogno di attuare, l'aumento delle classi per insegnante,
hanno contribuito a creare CdC disomogenei e poco affiatati, ma un
collega, che stimi il CdC e che goda della stima del CdC, che dica a
fine maggio che Tizio non ha mai fatto niente difficilmente a metà
giugno dirà che merita la promozione e se lo dice lo motiverà. Poi ci
saranno i furbi, come in tutte le categorie, che si adattano cercando
di trarre il maggior vantaggio personale.
 
I recuperi dell'ultima settimana sono visti, dagli allievi che rischiano il
debito, come comode opportunità, ma da parte degli altri, spesso, come
segno di incoerenza. Quando nel CdC viene meno la coerenza occorre
evidenziarlo con calma. Se lo si fa si può dire di essersi opposti alla
'farsa', altrimenti si è complici.
 
A pagare è la società tutta? Ogni volta che vince l'interesse di parte
(classi che si perdono, paura di dare l'insufficienza, paura del ricorso,
del dirigente...) a pagare è la collettività. In questo caso muore la
meritocrazia, certo. Che altro puoi fare se non cercare di evitarlo?
 
Una volta ci si chiedeva cosa fosse meglio per lo studente e per la
società, oggi spesso ci si chiede cosa sia meglio per la scuola (come luogo
di lavoro) e cosa si aspettino studenti e genitori. Però, che alternativa
vedi come insegnante? Oltre a continuare a svolgere il tuo lavoro con
coerenza continuando a ribadire le tue idee e il tuo punto di vista che
altro puoi/vuoi fare? Non riesci a cambiare le cose? Fa niente.
 
Ti posso assicurare che serietà e coerenza sono premianti, anche se
nell'immediato non sembra. I maggiori estimatori sono proprio coloro che
sarebbero, nell'immediato, favoriti invece da un comportamento-farsa.
Parlo di genitori e studenti. Prima ti contestano (ci provano e ti mettono
alla prova) poi capiscono e ti rispettano sia durante il loro periodo
scolastico sia dopo. Non solo. Influenzano in tal senso le nuove leve.
 
Se ti adegui, ti senti momentaneamente in sintonia, pensi di avere il
loro sostegno, ma sei nelle loro mani. Influenzano in tal senso le
nuove leve e ti calpestano.
 
In poche parole si formano gli anticorpi. Altro, secondo me, non
possiamo fare.
 

 possiamo fare.
 
Non ho mica capito la questione degli anticorpi.
 
 
-- 
Firma in allestimento

 Non ho mica capito la questione degli anticorpi.
 
Se pretendi ottieni qualcosa se non pretendi ti calpestano.
Se, dopo aver preteso, non ottieni niente ne prendi atto e dai 
l'insufficienza a tutti.
 

 feynman



 
Parlare. Capisco che non sia di moda dire che la 
collegialità è una merda. Ma io la butto lì e valuto il feed 
back :)
ciao


 tutti.
 
Io non do l'insufficienza, io _propongo_ al consiglio di classe 
l'insufficienza. Dopodiché il CC la converte magicamente in un 6.
La conseguenza è quella che tu hai individuato.
 
-- 
Firma in allestimento

auspicherei.
 
Qualora ci fosse quel tipo di riforma ci ritroveremmo qui a criticare o a
parlarne bene, ma oggi questo è e questo dobbiamo fare e dobbiamo farlo nel
migliore dei modi con le regole attuali.
 
Per quanto riguarda i riconoscimenti personali so che non ti interessano
(ti ho già letto) ma è sempre bene ricordare che i furbi fanno rabbia ma
non vanno lontano.
 

 l'insufficienza. 
 
Beh, concedimi che volevo dire 'propongo'. 
Dai l'insufficienza sul tabellone dei voti proposti, no? 

 Cmq, beato te che ti riconosci nel sistema attuale
 
io mi riconosco in me stesso.
 
ciao
feynman 
 

 non vanno lontano.
 
nooooo, come no ... in itaGlia ! Vanno su su sino a 
montecitorio, i furbi :-)


 io mi riconosco in me stesso.
 
allora riformulo, beato te che non sei condizionato dal 


:-)
 
A scuola al massimo diventano dirigenti.
Io parlo di insegnanti. A me piace insegnare. 
 

 Io parlo di insegnanti. A me piace insegnare.
 
Pure lì i furbi fanno carriera, meno grane, curano i loro 
orticelli (= progettini) :)



Arrow insegna che un organo collegiale di solito non e' coerente.
 
 

E questo stigmatizzavo
 
Non e' solo questione di meritocrazia, e' che se si allevano generazioni di 
debosciati la civilta' va in vacca.
 
 
 
 

 progettini) :)
 
Quando gli parli guardali dritto negli occhi come se tu stessi
vedendo, attraverso l'occhio, il cervello.
I furbi svicolano da tutte le parti.
Anche queste sono soddisfazioni.
 

 Arrow insegna che un organo collegiale di solito non e' coerente.
 
Qui, di solito, le possibilità sono due: promosso o respinto.
L'incoerenza arriva per altre motivazioni che di volta in volta è bene
evidenziare. Se non altro per far arrossire qualcuno.
 


e salta su Paolo 'o Fascio, o Antonio Guardiagiurata, che dicono che sei 
tu che non sei includente. In sonstanza è sempre colpa tua, che tu bocci 
o che tu promuova tutti.
 
-- 
Haúte dé estin he krísis, hóti tò fôs elélythen eis tòn kósmon
kaì egápesan hoi ánthropoi mâllon tò skótos è tò fôs, ên gàr
autôn ponerà tà érga (Gv 3,19)
Hoc est autem iudicium: Lux venit in mundum, et dilexerunt
homines magis tenebras quam lucem; erant enim eorum mala opera.

 o che tu promuova tutti.
 
Il mio cognome deriva dal fatto che in Liguria i miei antenati hanno 
strappato alle colline delle terre che sono state rese coltivabili 
grazie a terrazzamente, le fasce appunto. Sono molto note quelle delle 
cinque terre.
 
Giacché lo scrivente può vantare due nonni attivi sul fronte della 
Resistenza, entrambi ora tra i più, provo un certo fastidio nel vedere 
distorto il mio cognome nel senso che traspare dalla tua storpiatura.
 
Chi si tutela dietro un nick, cerchi di avere un minimo di buon gusto, 
altrimenti sarò costretto ad aggiungere qualche nome alla black list.
 
Cordiali saluti e auguri di buona domenica.
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
 

 Chi si tutela dietro un nick
 
Qui tutti usiamo nick, anche se alcuni si compongono di un nome e un 
cognome (veri? lo sai tu). Chi sei, si viene a sapere dall'indirizzo da 
cui è spedito il messaggio, per chi ha voglia di approfondire.
Io no, sto parlando con altre persoe e mi basta questo.


  In sonstanza è sempre colpa tua, che tu bocci o che tu promuova tutti.
 
Ok! Allora, visto che mi devo prendere la colpa, propongo l'insufficienza 
:) 
 

 evidenziare.
 
??? Cosa intendi per incoerenza?
 
 

 ??? Cosa intendi per incoerenza?
 
Ne caso di un cdc: non coerente con le affermazioni dei singoli componenti.
 


Allora devi proprio leggere Arrow.
 
 

 Allora devi proprio leggere Arrow.
 
Ok, pensavo parlassi del teorema di Arrow.