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Titolo: Albania, Brasile, Cile

In Albania le scuole pubbliche hanno classi con quaranta-cinquanta 
studenti. E' praticamente impossibile fare lezione. Tutti quelli che 
possono permetterselo, frequentano le scuole private. Tutti gli altri 
hanno una non-istruzione.
Un docente in Albania guadagna circa 500 euro al mese, che ï¿œ 
l'equivalente di un affitto a Tirana.
 
Stessa situazione in Cile, dove perï¿œ a quanto pare le stesse scuole 
private sono sovraffollate. I docenti, malpagati, stanno a scuola tutto 
il giorno.
 
In Brasile c'ï¿œ un rigido esame di ammissione all'Universitï¿œ. Le scuole 
pubbliche, sovraffollate e screditate, non sono in grado di preparare a 
quest'esame. Chi puï¿œ permetterselo economicamente va alle scuole private.
 
Io non ho nulla in contrario al finanziamento delle scuole private: 
nessuna preclusione ideologica. Ho molto in contrario ad un sistema in 
cui le scuole pubbliche, per i poveri, sono non-scuole, e funzionano 
solo le scuole private, per i ricchi.
Dunque: non un solo soldo alle private, se si taglia un solo soldo alle 
pubbliche. Se la scuola pubblica ï¿œ sostenuta adeguatamente, mi va 
benissimo che si finanzia anche la privata. Una leale concorrenza tra 
scuole pubbliche e private puï¿œ giovare a tutti. Ma distruggere la scuola 
pubblica in favore di quella privata ï¿œ una porcata da combattere in 
tutti i modi.
 
a.

 tutti i modi.
 
E se abolissimo le scuole pubbliche e le private per farne solo una di 
tipo "misto"?
 
Società privata ma con golden-share statale... E rette in base al 
reddito, partendo da zero euro per i più poveri. 

 reddito, partendo da zero euro per i piï¿œ poveri.
 
Con uguale trattamento per lo studente che paga zero euro e lo studente 
ricco che paga mille euro? Dubito.
 
a.
 

 ricco che paga mille euro?
 
Il trattamento sarà basato sull'impegno e i risultati. 
 
 

 Il trattamento sarï¿œ basato sull'impegno e i risultati.
 
E questo chi lo garantisce? Puoi davvero essere sicuro che nella 
valutazione lo studente ricco che contribuisce al mantenimento della 
scuola sarï¿œ trattato come il povero, che invece ï¿œ a carico?
 
a.
 

 E questo chi lo garantisce?
 
Ma il tuo post è come il test della Kobayashi Maru? 
 
 

 ricco che paga mille euro? Dubito.
 
nemmeno oggi hai lo stesso trattamento eh.

 nemmeno oggi hai lo stesso trattamento eh.
 
Appunto: immagina in quella situazione.
 
a.
 

Il 28/05/2013 10:11, Luc ha scritto:

chi mette il grano e può ritirarlo ad ogni capriccio, e quel 
grano è vitale al funzionamento, è il vero padrone del vapore.
I soldi privati devono affluire nella scuola solo in un 
modo, indiretto e filtrato : le tasse
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 a.


Il 28/05/2013 10:44, Luc ha scritto:

certo. Quindi il figlio del finanziatore e il suo amichetto 
che avrebbero delle insufficienze, saranno bocciati come gli 
altri invece che cacciati gli insegnanti.
E' da subject da filmotto americano sQuolastico


 a.



ahahahah ! Forte, questo me lo ricordo. L'esame di James 
Tiberius Kirk dove ha barato alle regole. Ahh, il buon 
vecchio mito americano del self made man


 a.


Luc ha scritto:

LOL, cosi' i figli dei milionari evesori totali la fanno franca di 
nuovo? no grazie.
 
\bye
 
-- 
 >> Beato te che ancora ci credi.............
 > A cosa?
Ma dai che hai capito!! Nessuno ha messo piede sulla luna.
Hanno girato i filmini e neanche son venuti bene.


siamo gia´ in quella situazione.
 
oggi soltanto gli studenti con buone famiglie alle spalle, o studenti
bravi che avrebbero successo a prescindere dalla scuola, vanno avanti
in maniera soddisfacente negli studi.

Shylock ha scritto:

dati, please. or GTFO.


 in maniera soddisfacente negli studi.
 
Forse nella tua scuola. Nella mia no.
 
a.
 

 ahahahah ! Forte, questo me lo ricordo.
 
L'idea del test è che non c'è soluzione (tipo stress-test). L'unico 
metodo per risolverlo sarebbe di cambiare i parametri del test stesso. 
 
 

 appunto cosa ? Nella pubblica ce lo ha.
 
Non sempre e non ovunque.
 
a.
 


questo mi piace, dovrebberlo far sostenere da tutti i 
presidi, quando scaricano le colpe del fallimento di certi 
studenti agli insegnanti.
Bisogna cambiare le parole quando non si può cambiare la 
realtà : cancellare la parola "dispersione" e sostituirla 
con "esito fisiologico" o "legittima scelta".



per carità, lo spazio a scelte individuali distorsive c'è 
come in qualunque sistema. Ma non credo che si possa dire 
del sistema nel suo insieme. E' come dire che un cesto è 
marcio perché contiene un paio di mele marce


 mele marce
 
Il sistema è classista nel suo insieme: i professionali (non scuole) per 
i poveri, il classico e lo scientifico per i ricchi.
All'interno di questo classismo di fondo ci sono poi le singole 
situazioni. E' difficile che il figlio del notabile di paese che va al 
classico venga trattato con qualche durezza.
Ma può essere che in questo modo di considerare la scuola italiana conti 
ancora la mia esperienza di studente.
Quando facevo le medie la mia classe decide di assentarsi in massa, un 
dato giorno, senza nessuna ragione reale. Io non c'entravo molto: mi 
limitai a non entrare, perché sarei stato l'unico. Due giorni dopo fummo 
convocati tutti dal vicepreside, con i genitori. Prima che arrivasse il 
mio turno vedevo i miei compagni sorridenti, accompagnati fuori con una 
pacca sulla spalla. Quando fu il mio turno, mi presi - io che non 
c'entravo niente - un cazziatone terribile davanti a mia madre. Tra 
l'altro, il brav'uomo disse che avevo "una faccia da bastardo".
Ero il più povero della mia classe, insieme a N., che ora fa, mi pare, 
il piccolo delinquente.
 
a.
 

 il piccolo delinquente.
 
tu invece



avete statistiche sui redditi ottenuti dai vostri studenti al termine degli studi?