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Titolo: Così la ministra del bunga bunga opera  per la distruzione della scuola pubblica

lettera di Marta Sereni:<guardate come spende i soldi il ministero 
dell'istruzione...
<il rapporto coi poteri forti d'oltretevere è più che mai consolidato!
 Qualche proposta in merito ?
 Sono esterrefatta dell'iniziativa del Ministero dell'Istruzione (non
più pubblica),  dell'Università e della Ricerca scientifica che,
insieme all'Ufficio scolastico regionale della Regione Lazio, ha
organizzato una giornata per l'orientamento degli studenti delle
classi quinte di tutta la Regione Lazio.
 Detto così non ci sarebbe nulla da stupirsi, ma vorrei illustrarvi
una serie di particolari non secondari dell'iniziativa in questione:
 1) All'incontro, finanziato da quel Ministero che ha prodotto la
cosiddetta Riforma Gelmini, con tagli e disastri all'Istruzione
pubblica, sono invitate le Università pubbliche e...quelle private
(Università Pontificie Romane)!
 2) Questo finanziamento non è poca cosa, visto che gli studenti
partecipanti, pprovenienti da tutto il Lazio,  saranno 5000! Verrà
loro offerto lo spostamento in pullman, gadget e il pranzo. (Stiamo
parlando di 100 pulmann e 5000 pranzi, più i gadget)
 3) Non è finita qui: perché i pullman? Perché il luogo dell'incontro
è lontano da tutto: il Santuario del Divino Amore!
 4)  Anche il luogo dove si svolgerà il Convegno ne sottolinea
l'intento: perché sia stato scelto proprio il santuario del Divino
Amore è scritto chiaramente nella Circolare ministeriale inviata ai
Presidi. Cito testualmente: "il Santuario del Divino Amore è meta
tradizionale di pellegrinaggi che si svolgono soprattutto di notte.
Oggi come ieri, il Santuario si offre a tutti - cattolici e di altra
religione, credenti e non credenti, italiani e stranieri, tutti
cittadini e pellegrini di Roma - come il traguardo di un viaggio
notturno, passaggio umano denso di
 difficoltà ma che si conclude nella luce del mattino. Il
pellegrinaggio, lungo cammino attraverso la notte, è evocativo di un
messaggio simbolico per i nostri giovani: la vita che viviamo e che
costruiamo incontra momenti di buio e sforzo, soprattutto quando si
affrontano scelte importanti, e la paura e l'incertezza si confrontano
con il desiderio. Sono momenti che ci accomunano tutti nella ricerca
interiore delle soluzioni, in un percorso di progressiva
consapevolezza che ci consente di "sfondare la notte" nella luminosità
del giorno che nasce."
 5) Per finire: gli studenti verranno poi allietati da un musical
della Star Rose Academy (Accademia di spettacolo fondata dalle Suore
Orsoline) e infine potranno finalmente assistere alla messa celebrata
dal Rettore della Pontificia Università Lateranense.
 Cattolici e non: non vi sembra un gravissimo (e costosissimo)
affronto alla concezione dell'Istruzione pubblica e laica? Possibile
che dobbiamo offrire su un piatto d'argento una tale pubblicità alle
Università private e cattoliche, soprattutto in un momento in cui la
nostra Istruzione pubblica statale è stata colpita così duramente?
Possibile che dobbiamo pagare tutto ciò, quando nelle scuole si "tira
avanti" a fatica perché manca l'essenziale per il funzionamento?
 Vi prego di diffondere e proporre qualche azione politica
significativa (un'interrogazione parlamentare?)
 Marta Sereni (Liceo Malpighi)
 P.S. Per chi volesse sapere proprio tutto, il riferimento ufficiale
lo trovate al seguente link:
 Nota USR prot. 1702 del 25/01/2011, programma e scheda di adesione
[zip, 200 KB]
 Convegno "Oggi scelgo io" - Festa dell'orientamento. Roma, 14 Marzo 2011

 Marta Sereni (Liceo Malpighi)
Ora... ditemi un motivo, uno solo, per cui dovrei spiegare a una cretina 
come tale Marta, che l'orientamento si fa per gli studenti e che quindi a 
questi devono essere prospettate tutte le possibilità perché se no 
altrimenti gli si precludono possibilità di scelta.
Lo vedete cosa produce l'istruzione di tipo laicista?
Produce cretine come Marta Sereni.
.. 

 altrimenti gli si precludono possibilit di scelta.
Giusto, ma non si capisce perchè questo utile servizio vada offerto in
un santuario cattolico.
M.

 ha scritto nel 
messaggio 
news:65fc75d8-e632-49e4...@fx23g2000vbb.googlegroups.com...
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Perché se no sono esposti alle radiazioni cattoliche?
Ma curatevi CAZZO!
.. 

 Ma curatevi CAZZO!
Non hai risposto alla domanda. Si curino i preti, che non riescono più
a farsi dare retta e ricorrono a trucchi strani.
M.

 ha scritto nel 
messaggio 
news:b77a2a33-bcc4-4fac...@r13g2000yqk.googlegroups.com...
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
Ma trucchi di che?
.. 

 Ma trucchi di che?
Organizzare in un santuario una cosa che c'entra con la chiesa come il
pisello di Satana con la Madonna per far venire la gente nel
santuario.
M.

 ..
merdaccia, da anonimo offendi una che si firma, sei proprio un sacco di
letame ambulante, spero che ti quereli
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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ab...@newsland.it

 Ora... ditemi un motivo, uno solo...
prova a spiegare tu
come mai nonostante che,
per diritto costituzionale,
le scuole private non dovrebbero
costituire onere per lo stato,
mentre si fanno tagli
e si chiudono le borse
alle scuole pubbliche
si aprono le stesse
generosamente in favore
degli interessi di scuole private.
_____________________________________
Facciamo l'ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere, un
partito dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la
Costituzione, non la vuole violare in sostanza. Non vuol fare la marcia su
Roma e trasformare l'aula in alloggiamento per i manipoli; ma vuol
istituire, senza parere, una larvata dittatura. Allora, che cosa fare per
impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di Stato in scuole di
partito? Si accorge che le scuole di Stato hanno il difetto di essere
imparziali. C'è una certa resistenza; in quelle scuole c'è sempre, perfino
sotto il fascismo c'è stata. Allora, il partito dominante segue un'altra
strada (è tutta un'ipotesi teorica, intendiamoci). Comincia a trascurare le
scuole pubbliche, a screditarle, ad impoverirle. Lascia che si anemizzino e
comincia a favorire le scuole private. Non tutte le scuole private. Le
scuole del suo partito, di quel partito. Ed allora tutte le cure cominciano
ad andare a queste scuole private. Cure di denaro e di privilegi. Si
comincia persino a consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole, perché
in fondo sono migliori si dice di quelle di Stato. E magari si danno dei
premi, come ora vi dirò, o si propone di dare dei premi a quei cittadini che
saranno disposti a mandare i loro figlioli invece che alle scuole pubbliche
alle scuole private. A "quelle" scuole private. Gli esami sono più facili,
si studia meno e si riesce meglio. Così la scuola privata diventa una scuola
privilegiata. Il partito dominante, non potendo trasformare apertamente le
scuole di Stato in scuole di partito, manda in malora le scuole di Stato per
dare la prevalenza alle sue scuole private. Attenzione, amici, in questo
convegno questo è il punto che bisogna discutere. Attenzione, questa è la
ricetta. Bisogna tener d'occhio i cuochi di questa bassa cucina.
L'operazione
si fa in tre modi: ve l'ho già detto:
- rovinare le scuole di Stato. Lasciare che vadano in malora. Impoverire i
loro bilanci. Ignorare i loro bisogni.
- attenuare la sorveglianza e il controllo sulle scuole private. Non
controllarne la serietà. Lasciare che vi insegnino insegnanti che non hanno
i titoli minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano burlette.
- dare alle scuole private denaro pubblico. Questo è il punto. Dare alle
scuole private denaro pubblico!
Quest'ultimo è il metodo più pericoloso. » la fase più pericolosa di tutta
l'operazione
[.]. Questo dunque è il punto, è il punto più pericoloso del metodo. Denaro
di tutti i cittadini, di tutti i contribuenti, di tutti i credenti nelle
diverse religioni, di tutti gli appartenenti ai diversi partiti, che invece
viene destinato ad alimentare le scuole di una sola religione, di una sola
setta, di un solo partito [.].
Per prevedere questo pericolo, non ci voleva molta furberia. Durante la
Costituente, a prevenirlo nell'art. 33 della Costituzione fu messa questa
disposizione: "Enti e privati hanno diritto di istituire scuole ed istituti
di educazione senza onere per lo Stato". Come sapete questa formula nacque
da un compromesso; e come tutte le formule nate da compromessi, offre il
destro, oggi, ad interpretazioni sofistiche [.]. Ma poi c'è un'altra
questione che è venuta fuori, che dovrebbe permettere di raggirare la legge.
Si tratta di ciò che noi giuristi chiamiamo la "frode alla legge", che è
quel quid che i clienti chiedono ai causidici di pochi scrupoli, ai quali il
cliente si rivolge per sapere come può violare la legge figurando di
osservarla [.]. E venuta cos" fuori l'idea dell'assegno familiare,
dell'assegno
familiare scolastico.
Il ministro dell'Istruzione al Congresso Internazionale degli Istituti
Familiari, disse: la scuola privata deve servire a "stimolare" al massimo le
spese non statali per l'insegnamento, ma non bisogna escludere che anche lo
Stato dia sussidi alle scuole private. Però aggiunse: pensate, se un padre
vuol mandare il suo figliolo alla scuola privata, bisogna che paghi tasse. E
questo padre è un cittadino che ha già pagato come contribuente la sua tassa
per partecipare alla spesa che lo Stato eroga per le scuole pubbliche.
Dunque questo povero padre deve pagare due volte la tassa. Allora a questo
benemerito cittadino che vuole mandare il figlio alla scuola privata, per
sollevarlo da questo doppio onere, si dà un assegno familiare. Chi vuol
mandare un suo figlio alla scuola privata, si rivolge quindi allo Stato ed
ha un sussidio, un assegno [.].
Il mandare il proprio figlio alla scuola privata è un diritto, lo dice la
Costituzione, ma è un diritto il farselo pagare? » un diritto che uno, se
vuole, lo esercita, ma a proprie spese. Il cittadino che vuole mandare il
figlio alla scuola privata, se la paghi, se no lo mandi alla scuola
pubblica.
Per portare un paragone, nel campo della giustizia si potrebbe fare un
discorso simile. Voi sapete come per ottenere giustizia ci sono i giudici
pubblici; peraltro i cittadini, hanno diritto di fare decidere le loro
controversie anche dagli arbitri. Ma l'arbitrato costa caro, spesso costa
centinaia di migliaia di lire. Eppure non è mai venuto in mente a un
cittadino, che preferisca ai giudici pubblici l'arbitrato, di rivolgersi
allo Stato per chiedergli un sussidio allo scopo di pagarsi gli arbitri!
[.]. Dunque questo giuoco degli assegni familiari sarebbe, se fosse
adottato, una specie di incitamento pagato a disertare le scuole dello Stato
e quindi un modo indiretto di favorire certe scuole, un premio per chi manda
i figli in certe scuole private dove si fabbricano non i cittadini e neanche
i credenti in una certa religione, che può essere cosa rispettabile, ma si
fabbricano gli elettori di un certo partito".
D
Piero Calamandrei, 1950
Parte del discorso pronunciato da Piero Calamandrei al III congresso
dell'Associazione a Difesa della Scuola Nazionale (ADSN) a Roma l'11
febbraio 1950.
http://www.facebook.com/note.php?note_id=10150110954901170&id=1060462508

 ha scritto nel 
messaggio 
news:d2c0c3be-07b3-4f06...@d19g2000yql.googlegroups.com...

E una volta giunti là si convertono tutti.
Curati.
.. 

 prova a spiegare tu
Ho già spiegato che l'orientamento si fa per gli studenti che SORPRESA(!?!) 
sono tutti privati cittadini.
.. 

 Curati.
Sto benissimo, grazie. Appena fatto l'idoneità sport agonistico.
M.


Sono utili tali spese?