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Titolo: Lettera aperta ai colleghi

 Ricevo e sottopongo a discussione nel ng
San Max
Sent: Sunday, November 26, 2000 3:24 PM
Subject: lettera aperta ai colleghi
Cari colleghi,
Vi chiedo di leggere la presente lettera
Distinti saluti
luciano locci
lchat...@libero.it
LUCIANO LOCCI, via Forlanini 6 20037 - PADERNO DUGNANO (MI)
02 9101937  
lchat...@libero.it
Cari colleghi,
 A Milano si è svolta un'affollata assemblea dei fautori della scuola
privata e della devolution scolastica (sabato 25 dicembre), promossa dai
neonati Comitati per le libertà. Chiaro e preciso il loro programma
politico:, 1. dura battaglia contro la scuola di stato e pubblica,
minacciata da "un crescente autoritarismo statalista", che "discrimina le
scuole private (...),impone contenuti autoritari e illiberali" 2.
differenziazione degli stipendi dei docenti secondo le attitudini e
capacità; 3. libero mercato delle università private e altre belle amenità.
  Per me, che da un po' di tempo continuavo invano a ripetere ad amici e
conoscenti che è necessario costituire dei Comitati antidevolution nella
scuola che raccolgano liberi insegnanti, anche al di là delle sigle
sindacali (anche perché, francamente, pure negli ambienti del sindacalismo
di base, il problema sembra essere avvertito con freddezza...), l'aver
appreso della nascita dei Comitati per le libertà,  è stato doloroso.
Ma, convinto di non essere il solo a ritenere che esista un'urgenza in
questa direzione, scrivo queste poche righe con fiducia.
Mentre noi insegnanti,- e, francamente, non riesco ancora a  capire il
perché -  stiamo facendo poco o nulla (di visibile) contro il dilagare delle
destre anche in materia scolastica, niente contro la celebrazione della
devolution della scuola, e quasi niente per chiarire al pubblico che la
radicale lotta alla politica scolastica del governo di centro sinistra non
deve essere assolutamente strumentalizzata dalle destre fascistoidi e
xenofobe, la destra, con la sua solita abbondanza di risorse finanziarie,
con le sue belle presentazioni e schemini fatti con Power Point,
perfettamente integrata in linea con moderna didattica della new economy,
procede a tappe forzate verso la demolizione della scuola pubblica.
Come si può vedere, la destra si sta organizzando meglio in materia
scolastica, elabora rapidamente la progettazione della distruzione della
scuola pubblica, riciclando spudoratamente il più nobile linguaggio della
sinistra; e così parla di "lotta all'omologazione", di "diritti negati" e di
"libertà" (e dire che proprio noi professori abbiamo insegnato a  parlare a
certa gentaglia!)
Ma noi che diciamo di credere in una scuola pubblica, egualitaria e
democratica, non sembriamo turbati più di tanto.
SE LE DESTRE VINCERANNO  LE ELEZIONI, L' ATTACCO ALLA SCUOLA PUBBLICA SARÀ
VIOLENTO, APERTO E AVVERRÀ IN TEMPI MOLTO RAPIDI (altro che Funzioni
Obiettivo!!).
D'altro canto, cari colleghi, sembra  ieri il giorno in cui Scalfari sul "la
Repubblica " denunciava il patto segreto tra Bossi e Berlusconi sulla
devolution: oggi il federalismo secessionista, mosso da un orrido egoismo,
avanza impietoso. La sinistra non è stata in grado di riconoscere neppure la
matrice neonazista  che sta alla base dell'idea di secessione, così come
essa è maturata nelle destre; sembra voler ignorare che, ad esempio, la
mitizzazione delle radici germaniche fu parte integrante del "nuovo ordine"
razziale che il nazismo intendeva affermare; sembra volutamente non voler
usare più il termine "fascista" -l'unico appropriato -  per definire
l'irriverenza istituzionale delle destre, il disprezzo verso la democrazia.
La sinistra cerca, pateticamente, di vestire i panni del sovrano illuminato,
ricicla l'idea del federalismo, cerca di civilizzarla. O forse spera
semplicemente di  strappare un po' di voti ai "celto -  padani"?.
I PROFESSORI DEL NORD ITALIA HANNO UN PROBLEMA IN PIÙ RISPETTO AI COLLEGHI
DELLA SARDEGNA, DELL'UMBRIA, DELLE MARCHE; QUI AL NORD L'ATTACCO DEI VARI
FORMIGONI, BERLUSCONI, BOSSI SARÀ ANCORA PIÙ VIOLENTO. IL NORD E',
POLITICAMENTE, UN LABORATORIO DI BARBARIE DESTINATA AD ESTENDERSI ALL'INTERO
PAESE.
Noi siamo insegnanti, non politici, e tuttavia dobbiamo scendere in campo
perché siamo direttamente chiamati in causa.  Attenzione: la società civile,
l'opinione pubblica non percepisce nessuna nostra indignazione rigurado a
questi temi; non uno straccio di  volantino, non un gruppo di lavoro, non la
proposta di costituire dei comitati, neanche una raccolta di firme: nulla.
Io vivo in provincia di Milano; le strade sono periodicamente tappezzate di
manifesti leghisti che promettono la devolution nelle scuola, nella sanità
,nelle forze dell'ordine. Accanto, di solito, si trova il manifesto contro
le coppie gay. La sinistra dorme profondamente!!
Perché parlo della Lega ? Perché la Lega oggi ha un peso politico enorme
nonostante i pochi voti.
A contestare visibilmente i gazebo leghisti noi oggi  troviamo solo
l'arcigay, l'arcilesbica e gli immigrati di fede islamica. Sono convinto che
pagheremo caro questo immobilismo.
Per le persone che sono preoccupate  come me propongo di creare almeno una
lunga lista di e mail per tenerci in contatto, contarci  e organizzarci.
Prima che sia davvero troppo tardi.
Grazie per aver letto questo sfogo!
Se potete, fate girare questa lettera.
Mi farebbe piacere conoscere la vostra opinione.
Cari saluti
Luciano Locci
lchat...@libero.it
A chi lo desidera invierò una copia del volantino dei Comitati per le
libertà che mi ha fatto incazzare così tanto!!

 ha scritto nel messaggio
news:8vumtk$hej$1...@lacerta.tiscalinet.it...

Manteniamo la calma. Lasciamo che facciano capire a tutti gli italiani chi
sono veramente e cosa veramente vogliono.


Perfettamente d'accordo, sia con Luciano che con Sandra. Ma il punto è, come
sempre: che fare?
La maggior parte dei miei colleghi non sa nemmeno di cosa stiamo parlando; a
giustificazione di ciò portano proprio quello che rappresenta lo scopo
ultimo di questa congerie di riforme: dividere, spezzettare l'azione
didattica, frantumare l'esperienza docente creando monadi alienate e
depresse che si rincorrono per i corridoi per dirsi "hai un minuto di tempo?
ci sarebbe da parlare del tal progetto...." senza mai incontrarsi veramente.
Non ci sono gli spazi, e ce ne saranno sempre meno, per condividere,
progettare veramente nel senso di farsi protagonisti di obiettivi educativi
e culturali, per costruire scuola viva: per far questo ci vogliono persone
che si incontrano, parlano, discutono, si scambiano esperienze e idee: tutto
questo nella scuola dell'autonomia non ha cittadinanza, l'idea di progetto
che la permea è pregna dell'istanza tailoristica, anzi fordista della catena
di montaggio, in cui non si crea scuola, ma si applicano sequenze modulari
separate tra loro, di cui all'operatore (quanto impiegheranno a cambiarci
anche il nome?), leggi insegnante, sfuggirà il disegno complessivo.
Eliminare la valenza artigianale della professione: è detto esplicitamente
in molti documenti ed articoli. Quindi la omologazione, il grande numero,
l'omogeneizzazione. I miei colleghi non hanno mai tempo per parlare di
questo."scusa non ho tempo , devo fare il progetto, devo andare alla
commissione, devo stendere il verbale......." e dei ragazzi non si parla
MAI, tanto ci sono le griglie!
Problema numero due: l'imbarbarimento è alle porte, è vero, e sarà tanto più
vero se dovessero governare le destre. Ma è altrettanto vero che chi ci ha
governato negli ultimi anni non dà segno di voler qualcosa di molto diverso,
le prove ci sono a sufficienza.
Forse è OT, ma nell'immediato.......io non me la sento di votare per
nessuno, nemmeno turandomi il naso.
Sono più propenso a forme di resistenza attiva, a forme di disobbedienza
civile, di obiezione di coscienza ( non mi arruolo nella scuola fabbrica), a
patto che vengano condivise, raccontate, diventino patrimonio collettivo.
Questo NG, nella varietà anche forte di chi vi partecipa, può essere
comunque un esempio di come veicolare testimonianze, e superare
l'isolamento. Se non ci oscurano prima.
Anche se fa molto Barbara Palombelli.....parliamone.
Mauro

sono veramente e cosa veramente vogliono.
Sì. Ma senza aspettare troppo, però.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

Problema numero due: l'imbarbarimento č alle porte
Scusate, ma non mi e' chiaro cosa intendiate con "imbarbarimento".