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Titolo: Definiamo il merito

Si parla sempre piu' -anche a scuola, ma non solo- di premiare chi merita,
esaltare i meritevoli, ecc.
Credo allora sia importante definire bene cosa si intenda per merito.
Vediamo un po', allora, se riusciamo a darne una definizione soddisfacente.
Partiamo da una prima bozza.
Merito: il conseguimento di risultati individuali o collettivi superiori a
quelli mediamente conseguiti nei rispettivi ambiti di attivita', tenuto
conto dei compiti assegnati e delle capacita' possedute.
Che dite, puo' andare? Commenti? Suggerimenti?
Grazie.

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Certo che no :)
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Federico Spano`

In primis,in base alla presenza a scuola,quindi la cernita andrebbe secondo 
me fatta tra i docenti/ATA meno assenteisti.
;-) 

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http://www.orizzontescuola.it/orizzonte/article18869.html
24 aprile 2008 - invato da IUniScuola, tratto da Il Giorno
Contratto integrativo al Liceo Scientifico Einstein. L’accordo prevede
un bonus di 300 euro per chi non supera le 6 assenze annue
di GIORGIO GUAITI
-Milano-
TRECENTO EURO lordi all’anno se non si superano i 6 giorni complessivi
di assenza.
Un “premio presenza” un compenso per il lavoro in più fatto mentre altri
colleghi sono in malattia,ma anche uno strumento di lotta
all’assentesmo.
Succede al liceo scientifico Einstein,dove il contratto integrativo di
istituto prevede,per il personale ATA( amministrativi,tecnici e
ausiliari),alcuni incentivi alla riduzione delle giornate di assenza.
In realtà la formula usata è quella della retribuzione compensativa per
lo svolgimento del lavoro in più derivante dall’assenza di altri
colleghi,ma di fatto il”premio” è legato a un numero massimo di assenze
consentite.
Nel caso del personale amministrativo(gli impiegati della segreteria)si
tratta di compensi fofettari di 200,150 e 100 euro annui che gli
assistenti amministrativi possono ottenere non
superando,rispettivamente, i 6,i 25 e i 40 giorni di assenza annuale.
Cifra unica invece per gli assistenti tecnici,che,per compensare lo
svolgimento del lavoro dei colleghi assenti possono ottenere 150 euro se
nel corso dell’anno scolastico non supereranno a loro volta i 25 giorni
complessivi di assenza.
Infine i collaboratori(vale a dire i bidelli) ai quali va un “ bonus
presenza” più alto,ma legato a un numero di assenze minimo:300 euro se
non si sperano i 6 giorni di assenza.
LA PROPOSTA ha subito provocato perplesssità e proteste da parte di
alcuni bidelli,che la interpetravano come una sorta di penalizzazione
per i dipendenti che per ragioni di salute,si vedono costretti a fare
più assenze di altri.
“In questo modo-dicevano-viene a mancare la libertà di ammalarsi,si
penalizza chi non sta bene e si finisce per costringere a venire al
lavoro anche chi è in precarie condizioni di salute”.
Diametralmente opposta l’interpretazione fornita dalla scuola:nessuna
penalizzazione perché non vengono detratte somme dallo stipendio di chi
si assenta molto,ma viene aggiunto “un bonus”a chi è quasi sempre
presente.
E,ovviamente, nessuna limitazione della libertà dei dipendenti,che
possono ammalarsi e assentarsi entro i limiti previsti dal contratto
nazionale,senza subire la minima decurtazione di stipendio.Ed è stata
questa alla fine l’interpretazione che ha prevalso,tanto è vero che
l’accordo è stato sottoscritto dai rapprentanti delle Rsu ed è entrato
in vigore.
RESTA DA VALUTARE l’efficacia dell’accordo.Se-come rilevano alcuni
sindacalisti-si tratta sostanzialmente di una forfezzazione del compenso
per il maggior carico di lavoro provocato dalle assenze altui,il
meccanismo può funzionare.
E,ugualmente,se l’intenzione è quella di offrire una sorta di premio di
produzione a chi è più assiduo e costante nella presenza sul posto di
lavoro,l’obiettivo può essere raggiunto.
Molto più difficile invece che un incentivo di questa portata abbia una
incidenza sul tasso di assenteismo complessivo della scuola.
Se qualcuno,purtroppo,non gode di buona salute non la ritroverà certo
per ottenere il “bonus”.
Ma tanto meno sarà possibile,con meno di un’euro al giorno,cancellare la
vocazione alla malattia di eventuali assenteisti cronici.
I SINDACATI NELLA SCUOLA ASSENTEISMO MINIMO
Il premio presenza? Un sistema già sperimentato,ma non funziona
-Milano-
“E’UN TIPO di incentivo noto,ma che in genere non ha dato buoni
risultati.Tanto è vero che molte scuole,che lo avevano adottato,lo hanno
abbandonato “.
Leonardo Donofrio, presidente dello IUniScuola,boccia il “premio
presenza” come strumento per ridurre le assenze del personale non
docente.
“Il problema delle assenze-spiega-fra il personale di ruolo è quasi
inesitente . Riguarda essenzialmente il personale precario,che spesso è
impegnato per lavoro a Milano,ma con la famiglia a centinai di
chilometri di distanza.Il che significa avere problemi familiari che non
si risolvono certo con due o trecento euro lordi all’anno.Se si calcola
che da quella cifra va dedotto un 25-30 per cento di tasse è chiaro che
l’incentivo non può funzionare.”
“Le risposte-aggiunge-devono venire da altre iniziative,come la
stabilizzazione del precariato, ma anche,per cominciare,dalla
defiscalizzazione degli straordinari e degli incentivi,che almeno
renderebbe più appetibile il “premio”.
Prima di tutto –prosegue-va però ricordato che il comparto
scuola,all’interno della pubblica amministrazione è quello che registra
il tasso di assenteismo più basso, nonostante i carichi di lavoro.
In media ogni scuola vede impeganto un bidello ogni due classi e mezza e
i ritardi nelle nomine sui posti vacanti finisce per creare una
situazione che vede ogni scuola senza bidello per 50 giorni all’anno.E
queste sono assenze non imputabili al personale”.
E SULLA SCARSA incidenza dell’assenteismo nel settore scolastico
concorda anche Pippo Frisone ,responsabile dell’ufficio vertenze della
Cgil Scuola.
“ I dati della Ragioneria generale dello Stato-spiega-attribuiscono
all’intero comparto scuola una media di 11 giorni di assenza all’anno
per ciascun lavoratore,contro i 16 giorni della Presidenza del Consiglio
dei ministri, i 15 dei dipendenti ministeriali e i 13 del Sistema
sanitario nazionale”.
“ Ad ogni modo-aggiunge-il meccanismo del “premio presenze” è in realtà
molto diffuso negli altri settori della pubblica amministrazione,meno
nelle scuole,anche se qualche istituto lo ha adottato”.
“Infine –conclude Frisone-va ricordato che proprio nel personale non
docente delle scuole si riscontra una presenza partcolamente alta di
dipendenti invalidi o comunque assunti con riserva e limitazione delle
mansioni.Il che comporta un maggiore tasso di assenze”. 
IL COMMENTO
Sarebbe meglio punire chi sparisce senza validi motivi
Ippolito NEGRI
UN TEMPO nelle fabbriche si diceva che il salario era una variabile
indipendente.I risultati si sono visti.Da qualche anno la pubblica
amministrazione che prima garantiva “il posto”ma uniformava tutto
(appiattendo verso il basso) ha scoperto gli “incentivi” per i
dipendenti.
Dovrebbero cioè essere premiati i migliori.In molte occasioni vengono
distribuiti a pioggia prescindendo dal merito.Tra le varianti possibili
arriva ora questo “premio alla salute”.Un tentativo per cercare di porre
un freno all’assenteismo.
Ma possibile che in questo Paese debba essere oggetto di premio chi
semplicemente fa il proprio dovere?Ammalarsi ed essere tutelati nella
malattia è un diritto.
Non abusarne è un dovere.Il vero premio a chi si impegna dovrebbe essere
la punizione di chi abusa dei diritti.Ma solo a pensarlo si rischia la
scomunica 
--
Federico Spano`

FS> 
http://www.orizzontescuola.it/orizzonte/article18869.html
cazzo,non lo sapevo...quasi quasi vado a fare il ministro ;-)) 

 conto dei compiti assegnati e delle capacita' possedute.
ovvero: il valore della concretezza.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

Che dite, puo' andare? Commenti? Suggerimenti?
NO

 di assenza.
Se fosse sempre esistito anche per gli insegnanti avrei guadagnato 10 500 ? 
in più!
Esistono posti 'pubblici'...di nicchia in cui il 'premio di presenza' è 
previsto.
Io preferisco 'la punizione di assenza'.
Rita 

 NO
A tutte e tre le domande?

 ovvero: il valore della concretezza.
ovvero in senso esplicativo (ossia), o disgiuntivo (oppure)? :-)

 Certo che no :)
E perche'? :)

 scomunica
Condivido (molto) piu' il commento della notizia.

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mi pare ovvio :)
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Federico Spano`

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in senso ironico, direi.
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Federico Spano`

 mi pare ovvio :)
in effetti :)

 in senso ironico, direi.
Ah! 
Vabbe', ho capito ragazzi. Non c'e' verso di far decollare questa
discussione. Messaggio ricevuto, scusate, ho voluto provarci :)

 discussione. Messaggio ricevuto, scusate, ho voluto provarci :)
veramente è la tua definizione che non definisce nulla. Difficile
discutere con una tautologia.
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 discutere con una tautologia.
Eh. D'accordo. Credo, pero', che dovremmo discuterne, invece.
Anche perche' la "mia" definizione, non e' mia.
E' quella del futuro ministro dell'Istruzione.
Art. 1 della proposta di legge d'iniziativa del deputato Gelmini,
presentata il 5 febbraio 2008.
http://legxv.camera.it/_dati/lavori/schedela/apriTelecomando_wai.asp?codice=15PDL0040980

 E' quella del futuro ministro dell'Istruzione
ah be' allora.
Di ex "futuri ministri" dei governi berlusconiani ce n'è da riempire un
Parlamento e mezzo: da Antonio Di Pietro in giù.
Io non scommetto mai, ma questa volta mi sento di scommettere: non sarà
nessuno di quelli di cui si è fatto il nome ultimamente (da Sandro Bondi
in su).
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