mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Carta del docente

Il referendum si avvicina
800.000 voti fanno gola.
Lo scorso anno ce li hanno dati il 19 ottobre
Qualcuno ha notizie per quest'anno?


Quest'anno ti danno la scarpa sinistra. La destra dopo il voto.
 


<<<< quesdt'anno non ti danno 500 euro nel conto corrente... tutto più 
complicato...riceverai una carta precaricata per fare acquisti in 
convenzione....ti dovrai autenticare nel sistema spid di identità 
digitale...praticamente molti rinunceranno ad utilizzarla perchè non 
sapranno fare a farsi rilascviare l'identità digitale.
 
è un mondo orribile...basta spese a cazzoooo.... è la stessa cosa per il 
bonus di 500 euro per i neo maggiorenni.

 bonus di 500 euro per i neo maggiorenni.
 >
 
http://www.orizzontescuola.it/card-degli-insegnanti-come-e-quando-spendere-i-500-euro-per-laggiornamento/

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Indietro Savoia!

"Roma 1943" di Paolo Monelli, ediz. Oscar Mondadori, 1979; Einaudi Tascabili
1993.
Un libro da leggere e da far leggere ai ragazzi per ricordare i convulsi
avvenimenti di quel fatidico 1943.
La nazione allo sbando, Umberto che obbedisce al padre ("In casa Savoia si
regna uno alla volta"), qualche generale
che se la spassa sui colli con avvenenti signorine, Roma abbandonata ai
tedeschi con i granatieri di Sardegna abbandonati al loro eroismo.
Un libro scritto da un patriota, un giornalista combattente della prima
guerra mondiale, non comunista (giusto per parare le ormai prevedibili
obiezioni del revisonismo-negazionismo odierni).
Perché le responsabilità storiche non vengano dimenticate e non si confonda
la pietas  -che richiede un gesto di umanità ma certamente non la violazione
della Cotituzione- con una poco salutare diluizione della verità storica in
una soap opera o in una telenovela.
Al-Farid

 ha scritto nel messaggio
news:953nvd$fd3vk$1...@ID-70306.news.dfncis.de...


 E con ciň, che vai cercando?
CUT
Forse la XIIIa delle  disposizioni transitorie e finali della Costituzione
della Repubblica.
Vedasi al riguardo anche l'art.138 C.a proposito della procedura di
revisione.
Arsenicum
--
"Flectere si nequeo Superos
  Acheronta movebo"

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 150 ore

Salve,
dove posso recuperare la normativa sulle 150 ore che spettano per la seconda
laurea?
spettano anche ai supplenti del CSA?
Grazie
Elena


Non si possono inserire i dati prima del primo dicembre
ciao
geo
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: rottamiamo topo arkano

Può capitare a tutti prima o poi che un topo entri in casa e non si riesca
a scovarlo a ucciderlo per non fargli fare disastri in casa.
Purtroppo la passione dei roditori è quella appunto di rosicchiare
qualsiasi cosa capiti loro a tiro e i libri subiscono gravi danni quando
avete un roditore in giro per la casa.
Per non parlare poi dell’igiene, soprattutto se avete bambini, i topi
defecano dappertutto lasciando cacchette simili a sassolini.
Come fare per acciuffare l’intruso ed eliminarlo per sempre dalla nostra
casa? 
Ci sono diversi metodi, anche non violenti che andrò ad elencarvi.
 
Ci sono tante soluzioniin commercio come trappole a molla, cartoncini con
su messa la colla che li tiene immobili, veleni a forma di palline ecc…
Potreste provare ad avvelenare qualche bocconcino prelibato per loro in
modo che mangiandolo poi rimanga avvelenato; cercate cose che i topi
adorano
I topi mangiano di tutto, poichè mangiando dai nostri avanzi si sono
abituati al nostro cibo e al nostro modo di mangiare.
 
Ma una delle cose che preferiscono in assoluto, forse anche più del
fomaggio sono le caramelle gommose alla frutta che li fa letteralmente
impazzire.
Comunque in commercio ci sn tavolette con la colla, ci metti sopra il
formaggio,oppure qualche caramella gommosa,e si cattura.
Se volete un metodo meno cruento che lasci in vita l’animale e vi permetta
di ridargli la libertà dopo averlo catturato provate invece il
seguente.11Costruite una trappola a molla di quelle fatte con la rete
(metallica altrimenti la rosicchiano e scappano) da caricare col formaggio.
Quando il topolino prende il formaggio scatta la trappola che fa chiudere
la porta della gabbietta senza far del male all’animale.
 
-- 
 
 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
 
 
 

 la porta della gabbietta senza far del male all’animale.
 
Per Topo Arkano il Pantegano ci vuole una classe con 4 alunni ed ore
da 40 minuti. Ci entra subito. Poi fanne quello che vuoi.
 
M.

Per Topo Arkano il Pantegano ci vuole una classe con 4
 
tope...
 
.. 
 
 

 ..


 Ci sono diversi metodi, anche non violenti che andr� ad elencarvi.
 
Certo che ci sono: prendi due gatti , almeno uno dei quali femmina.
Sono belli, decorativi, affettuosi, fanno arredamento, sono molto meglio 
da guardare della TV; sono portatori di ottime vibrazioni, rasserenano 
l'ambiente e insegnano un mucchio di cose.
I problemi topeschi spariscono completamente, con loro. S�, qualche 
volta puoi trovare un cadaverino sullo stuoino d'ingresso, ma insomma si 
sa che il gatto e' cacciatore, e' il topo che deve starne lontano.
 
(Perch� due? Perch� cos' possono godere della compagnia di un' 
intelligenza superiore, che domande)
 
Vabbe', qualche volta vomitano sul tappeto, e di solito scelgono il 
tappeto pi� delicato di casa. Ma son fastidi davvero minimi.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sabato 11 Dic 99 - Sciopero e Manifestazione a Roma

 
Perché piuttosto non un bello sciopero bianco, con il rifiuto a svolgere
qualunque attività non espressamente prevista nel contratto (tanto per
incominciare, nessuno dovrebbe fare l'accompagnatore per i viaggi di
istruzione)?
Seguesù.
-- 
Se il bimbo sta troppo davanti al videogioco, si possono verificare
fenomeni di ipnotismo.
(TG2, 8-XII-1999)

Perché piuttosto non un bello sciopero bianco
durante una settimana bianca, bien su^r.
Maurizio Pistone - Torino 
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.


Esistono ancora?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: curiosità autostradale (ot)

credo che come me molti, in questi gg, siano risaliti al nord. Dall' 
autostrada ho notato un borgo semidiroccato ( forse completamente 
abbandonato ) collocato al km 506 della A1 , 6 km prima di arrivare a 
Magliano ( lo si vedeva sulla destra  distintamente dall'autostrada ) . 
Qualcuno saprebbe dirmi di che borgo si tratta o come riuscire ( magari 
tramite internet ) a saperne qualcosa? 

brokolo ha scritto:

Hai provato con google o googlemap?

 ha scritto nel messaggio 
news:49E6541...@yahoo.it...


 esiste una lista di città o comuni o zone non coperte?
Non credo. Le riprese dovrebbero essere originate dal satellite, se non 
erro.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ipoacusia

cdo, puo' essere causa di indoneita'?
 
generalizzare.
 
\bye
 
-- 
L'integrale quadratico sarebbe |100i^2|
Cioe' un triangolo base = 2, h=1
L'integrale cubico = 0 ; i

 generalizzare.
 
Imho-tutto ciò che è riconosciuto dall'Inail è
suscettibile di indennità.


ho il sospetto che dietro al refuso di "super", si 
intendesse inIdoneità, non indennità ... magari sbaglio.
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 inIdoneitï¿œ, non indennitï¿œ ... magari sbaglio.
 
non sbagli, mea culpa.


 L'integrale cubico = 0 ; i
 
Quanta ipoacusia?
 
 
 
 
__________ Informazioni da ESET Smart Security, versione del database delle firme digitali 7693 (20121114) __________
 
Il messaggio � stato controllato da ESET Smart Security.
 
www.nod32.it
 
 
 
 
 

 Quanta ipoacusia?
 
medio-lieve
 
\bye
 
-- 


 medio-lieve
 
Bilatera? 
 
 
 
__________ Informazioni da ESET Smart Security, versione del database delle firme digitali 7694 (20121115) __________
 
Il messaggio è stato controllato da ESET Smart Security.
 
www.nod32.it
 
 
 
 
 

 Bilatera? 
 
monoaurale.


 \bye
 
E' poco.
Ciao. 
 
 
 
__________ Informazioni da ESET Smart Security, versione del database delle firme digitali 7697 (20121115) __________


 E' poco.
 
mi esce della roba gialla dall'orecchio.
 
\bye
 
ps: dove posso trovare riferimenti precisi e pratici a cosa ci vuole per 
ottenere l'inidoneita'?



Otite mal curata.
 
 

 Otite mal curata.
 
bon. la prssima settimana mi butto malato: salto quattro cdc e il 
ricevimento pomeridiano.
 
\bye


 monoaurale.
 
a me non è bastata, 10 anni fa, per saltare il servizio di leva
 
-- 
 
Consigli per gli acquisti:
http://shop.ebay.it/merchant/enraz
 
 
 

 a me non ï¿œ bastata, 10 anni fa, per saltare il servizio di leva
 
si' ma se io non sento le domande degli alunni come faccio a rispondergli?
 
\bye
 
-- 
In realta' una cubica sarebbe a tre dimensioni, xyz
che si traduce in una area per z = 0.
Per : z = 0 ; | i |.


 
Il servizio di leva... quello sě che era educativo, altro che la scuola.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: TOP TEN da Fantagoverno


Mi vanno bene tutti, tranne la Melandri e Mastella.

             melandri 304 voti - 15%
Interessante notare come sia il ministero in cui il favorito ha la
percentuale più bassa.

melandri 
Già, la Melandri. M'era passata di mente.

mi daresti il link?
a questo link
http://www.espressonline.it/eol/free/jsp/detail.jsp?m1s=null&m2s=a&idCategory=4791&idContent=224145
è in testa Luigi Berlinguer ;-((
!"£$%&/()?=)(/&%"^?=)(/&
Meglio il primo che passa per strada!
XXXX



http://fantagoverno.kataweb.it/index.php?page=statall
 

 XXXX
E' un articolo di tre anni fa 

 ha scritto nel messaggio 
news:44412038$0$18296$4faf...@reader1.news.tin.it...

scommettiamo che sarà una donna? :-)) 

> !"Ł$%&/()?=)(/&%"^?=)(/&


Io propongo Di Pietro,  non per altro per la revisione della grammatica 
italiana, ormai troppo obsoleta. 

 ha scritto nel messaggio 
news:%A90g.84082$PR2.1...@twister2.libero.it...


 ha scritto nel messaggio 
news:C0a0g.84151$PR2.1...@twister2.libero.it...
mantenghino
mantengano 

 ha scritto nel messaggio 
news:4443c822$0$18290$4faf...@reader1.news.tin.it...

Parafrasando:
"Meglio frocio che fascista!" 

 "Meglio frocio che fascista!"
In un modo o nell'altro a voi Komunisti vi piace comunque prenderla nel c...
bagonchi 

 grammatica italiana, ormai troppo obsoleta.
Quello che ha inventato il verbo c'azzeccare?
a.c.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 19 dicembre

Il 19 dicembre .. con la CGIL Scuola
Com'è noto il 19 e 20 dicembre il Ministro Moratti presenterà, nel corso di
una manifestazione denominata "Stati Generali" che si terrà a Foligno, il
progetto di riforma della scuola elaborato da un'apposita Commissione
presieduta dal prof. Bertagna.
Noi giudichiamo questo progetto una vera e propria controriforma destinata a
riportare indietro di decenni il nostro Paese.
L'istruzione scompare dalla sfera dell'interesse pubblico per essere ridotta
ad un servizio a domanda individuale rispetto al quale il censo determinerà
le scelte di ognuno.
L'informazione e i mass media saranno concentrati sull'appuntamento
"mediatico" di Foligno, e, prevedibilmente, si punterà a dimostrare la
validità di questo progetto di riforma. Non ci sarà spazio per idee diverse
e progetti diversi. Questo distrorcerà, ancora una volta la realtà. Proprio
per questo noi vogliamo dare voce alla gente vera, agli studenti e ai
genitori, quella che verrà danneggiata da un progetto funzionale al mondo
dell'impresa ma non ad una società moderna e pluralista, in cui la scuola
pubblica è di qualità, di tutti e per tutti. A questo fine, nei capoluoghi
di regione, la Cgil Scuola organizzerà manifestazioni il cui titolo indica
già chiaramente l'orientamento della nostra organizzazione per quanto
riguarda la riforma: "La scuola che vogliamo". Un progetto che vuole parlare
alla società e che da voce a tutti, non solo ai selezionati di Foligno.
Iniziative, quelle del 19 dicembre, cui intendiamo invitare tutte le persone
che vogliono capire la nostra idea di scuola.
Roma, 11 dicembre 2001

riportare indietro di decenni il nostro Paese.
E allora dovreste partecipare agli Stati Generali per portare le vostre
critiche, se vi interessa la scuola. Poiche' a voi interessa solo il far
casino e confusione, convinti che "tanto peggio tanto meglio" allora vi
inventate la contro-manifestazione.
Filippo

Filippo
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it
 

Filippo


 ha scritto nel messaggio
news:9ve0ih$ej8v2$3...@ID-65363.news.dfncis.de...


critiche, se vi interessa la scuola.
 
Non mi dire! Si puņ partecipare senza invito? 
Heidi

credibilità.
A condizione che il governo rinneghi il SUO articolo 13. Che mi sembra
ben più grave.
Heidi

 ha scritto:

Perche' non proseguiamo la discussione su it.cultura.filosofia? Quelli
si' che ne capiscono!
FS

 credibilità.
    Ben detto!

 ha scritto nel messaggio
news:i50s1ucje35gadp6d...@4ax.com...




Infatti e' diventato art. 17... portera' scarogna... ma a chi ?:o))
Gioachino Colombrita
Cesena

Il 15/3/2001 al governo c'era il centro sinistra
Adesso non piů.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
		strenua nos exercet inertia  Hor.
	mailto:
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it

credibilità.
Forse.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: istanze on line mobilità

Bloccate da tre giorni... ma vi state trasferendo tutti quanti?
Sono riuscito a compilare la domanda, ma sono tre giorni che non riesco a 
modificarla.
Sbrigatevi! Cavolo!!!
 
.. 
 
 


Ti trasferisci in Lombardiahahahahaha per fare il dirigenteehehehhe???
:D


non puņ: non ha superato il concorso....

Il 08/03/2012 13:07, luca_gava ha scritto:

Tu non segui il gruoppo (cit.)

 ha scritto nel messaggio 
news:4f58c24c$0$1392$4faf...@reader1.news.tin.it...

lui segue il gregge.
 
.. 
 
 


l'ironia non si capiva eh?


La mia ironia è per quel ng dal quale è tratta la cit,!
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Passaggio da Medie a Superiori

Passaggio da Medie a Superiori
Scusate la domanda banale. Vorrei chiedere info sul passaggio dalla Scuola
Media (dove sono entrato di ruolo nel 2005-2006) alle Scuole Superiori
(a050)...quale modulo di domanda devo utilizzare? Perché io l'avrei
compilata su D2 (passaggio di Cattedra), però alcuni dicono che si debba
usare il modulo per il Passaggio di Ruolo D3...chi ne sa di più? Come sempre
grazie e scusate l'ingenuità.
Il Genovese
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 ha scritto nel messaggio 
news:151Z21Z175Z28Y...@usenet.libero.it...


On Tue, 23 Jan 2007 11:15:46 GMT, 
ris...@inwind.it
 (Il Genovese)
wrote:

E' un passaggio dal ruolo delle medie inferiori (scuola primaria) e
quello delle medie superiori.
E' passaggio di cattedra quando si cambia classe di concorso ma
rimanendo sullo stesso grado di scuola.
Henry

 Passaggio da Medie a Superiori
La tua è una mobilità professionale.


---> Grazie a tutti. Ora è chiaro.
Quindi mi premuro a compilare il modulo D3
(
http://www.pubblica.istruzione.it/mobilita/allegati/2007/modulod3.pdf
)
Ancora grazie
Un saluto
Il genovese


 (
http://www.pubblica.istruzione.it/mobilita/allegati/2007/modulod3.pdf
)
Ti consiglio quest'ottimo link per la mobilità personale docente,
del mitico Libero Tassella (Gilda Napoli):
http://www.gildanapoli.it/mobilita/2007/vademecum_mobilita_2007-08.htm
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Prova orale - concorso a cattedre 42/A

Salve a tutti.
Superata (non senza sofferenza) la prova pratica, qui a Palermo ci si
prepara alla prova orale. A tale proposito avrei qualche dubbio che spero
gli attuali professori di informatica potranno chiarire.
Nel programma d'esame, a proposito della prova orale, si legge: "Il
candidato deve, inoltre, dimostrare precisa conoscenza degli argomenti
compresi nei programmi di insegnamento delle cattedre cui il concorso da
accesso e deve dimostrare conoscenza dei problemi relativi alla scienza
dell'educazione e alla didattica particolare delle materie del corso".
Vorrei chiedere ai professori in ascolto se possono inviarmi qualche esempio
di "programma di insegnamento" e se possono spiegarmi quali sono i problemi
relativi alla scienza dell'educazione e alla didattica particolare delle
materie del corso.
Ringrazio in anticipo,
Giuseppe Sorce
Palermo.

dell'educazione e alla didattica particolare delle materie del corso".
Forse qualcosa di interessante puoi trovarlo qui:
http://www.montichiari.it/itc/dispense/Default.htm
nella parte 'Introduzione'.
Fammi sapere se in proposito hai dell'altro materiale, ne ho bisogno
anche io (ho l'orale il 12 gennaio a Milano).
Saluti
Giuseppe Marcucci

Qualcuno sul NG sosterra'/andra' a vedere la prova pratica di informatica
nella prima settimana (dal 15 gennaio)?





Toccate ancora alla prova pratica?
In Lombardia l'11 Gennaio iniziano gli orali!
Quando si prevede la fine della vostra prova pratica?
Un saluto e ... un in bocca al lupo.
Giuseppe Marcucci
[per rispondere togliere NOSPAM dall'email]

Un saluto e ... un in bocca al lupo.
Crepi! Non ne posso piu' di tutti questi concorsi :-(((

decimi la p.pratica. Anche da voi?
Yes, come prevedeva il bando, dagli un'occhiata.
L'orale sarà in 40-esimi (che dovranno essere >= 28 per superare la
prova).
I titoli verrano valutati in 20-esimi.
Sommando il tutto si giunge ad una valutazione in 100-esimi.
Ma saranno carogne a questo orale?
E' dura da voi?
In Lombardia su 970 che han partecipato allo scritto, siam rimasti
in139 all'orale...
Saluti
Giuseppe Marcucci

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Il posto di dio è nel buco del culo.

 Fini doveva essere più esplicito.
Fini ha detto che Dio si deve fare gli affari suoi. Il mio se li fa e
lo devi rispettare.
M.

lo devi rispettare.
spero per te che il tuo dio non sia lo stesso di caloggero
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: sarò breve

chi  půň fornirmi informazioni o siti che chiarifichino i doveri degli
insegnanti in relazione alla riduzione dell'ora di servizio a 50 minuti e
all'obbligo di completamento d'orario a 18 ore settimanali. Perché in alcuni
istituti  gli insegnanti sono obbligati al recupero e in altri no?  Le
sostituzioni dei colleghi  vengono pagate con i fondi di Istituto o dal
Ministero? Scambiamici le idee.Si puň ridurre l'orario  a 50 minuti se non
ci sono problemi di trasporto?

 istituti  gli insegnanti sono obbligati al recupero e in altri no?
Come hai già scritto tu, se ci sono gravi motivi di trasporto non si è
tenuti al recupero. Ad esempio la mia scuola è un L.Artistico che
raccoglie utenti su tre provincie, anche da 40 km di distanza, e da paesi
dove passa una corriera all'andata e una al ritorno. Abbiamo i 50 min. e
non recuperiamo. Diverso è il caso se il collegio docenti decide di
attivare una rimodulazione del tempo di lezione per motivi didattici. In
tal caso si è tenuti al recupero.
-- 
La luce e' la mano sinistra delle tenebre,
e le tenebre la mano destra della luce.
(Ursula K. Le Guin)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: quale provincia scegliere per fare domanda di supplenza?

Sono una giovane neolaureata in lettere moderne e vorrei iniziare a fare
qualche supplenza. So già come fare ma sono indecisa sulla provincia da
scegliere visto che io abito a Cosenza e so già che qui non ho nessuna
probabilità di essere chiamata per insegnare. Qualcuno saprebbe indicarmi
anche orientativamente una provincia nella quale avrei buone probabilità di
lavorare? Il mio ragazzo è di La Spezia, qualcuno potrebbe dirmi se in
questa provincia o in quelle limitrofe avrei buone occasioni? Grazie a tutti
in anticipo.
Stefania

 Stefania
Abito non molto lontano da La Spezia e la situazione č pessima, non solo a
La Spezia ma in tutta la Liguria, meglio fare domanda sopra il Po.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Buona Pasqua

Buona Pasqua a tutti 


Grazie!!!
Anche a te e alla tua famiglia
Malaika 

 Buona Pasqua a tutti
Grazie. Auguri a tutti e un pensiero a Matteo....

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: insegnare all'estero

come si fa a insegnare nelle scuole italiane all'estero , esiste un concorso 
o una graduatoria 

 o una graduatoria 
Troppo tardi, il concorso è stato a dicembre, ora per 3 anni non se ne 
parla più. A meno che tu non voglia fare supplenze. Guarda qui, in fondo 
alla pagina 
http://www.esteri.it/ita/4_28_67_81_94.asp
Però la vita del supplente all'estero è dura: sbatacchiato a molti km di 
distanza, pagato poco e male (per quanto ne so io, fino a un paio d'anni 
fa era così, non mi risultano miglioramenti).
Tabhall


ha scritto:

smentisco, durante il mio servizio all'estero avevo colleghi che hanno
rinunciato al ruolo metropolitano (vuol dire al ruolo in Italia)
preferendo rimanere supplenti "a vita" perché lo stipendio è
decisamente buono, certo ci sono gli svantaggi di vivere all'estero,
ma l'assegno di sede aiuta, molto.
--
Saluti

 decisamente buono,
Ne sono lieta per tutti i supplenti, ero rimasta indietro coi tempi. 
Recentemente mi hanno detto che lo stipendio non arrivava con 
regolarità, il che non è il massimo, soprattutto se vivi fuori.
  >certo ci sono gli svantaggi di vivere all'estero,
quali svantaggi? :-)
Tabhall

Uhuru ha scritto:

hai ragione, quali svantaggi? me lo chiedo anch'io che tornerei
volentieri un altro lustro fuor di patria  ;-)
--
Saluti
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Info iter sospensione

Premetto che esistono tutte le premesse per sospendere uno studente che da 
qualche anno a questa parte ha sempre destabilizzato l'andamento didattico e 
disciplinare in tutte le lezioni,ma che l'ha sempre passata liscia grazie al 
buonismo ingiustificato di alcuni colleghi i quali,alla fine, non potendo 
piů negare l'evidenza,avevano proposto di sospenderlo(questo l'anno scorso)
Quest'anno il ragazzuolo continua a perseverare nell'atteggiamento ed č 
stata avanzata una proposta di sospensione,ma qualche docente non č 
d'accordo.
Dal momento che i genitori dell'alunno non potranno presenziare al CdC 
straordinario,il coordinatore del CdC ha avuto la brillante idea di voler 
nominare un docente del CdC come "avvocato difensore" dell'alunno,quindi 
vorrei sapere una cosa: puň farlo ?
Inutile precisare che l'avvocato in questione non sia d'accordo alla 
suddetta sanzione, ma stranamente l'anno scorso lo era...PLONK !!
tenkiů!

 
Per la sospensione vedi art.4, ed in particolare il comma 7 del DPR 
249/98 (statuto degli studenti e delle studentesse). Notare il :"... 
gravi *o* reiterate infrazioni disciplinari ... "

f> Per la sospensione vedi art.4, ed in particolare il comma 7 del DPR
f> 249/98 (statuto degli studenti e delle studentesse). Notare il :"...
f> gravi *o* reiterate infrazioni disciplinari ... "
sì,lo so...quello che volevo sapere è se vi risulta lecito nominare un 
docente come "avvocato del diavolo",perchè non riesco ad immaginare la 
scena: collega contro colleghi...che come minimo quindi perderanno la loro 
credibilità 

3ctrac ha scritto:

Può essere utile che qualcuno simuli la difesa per valutare 
l'inattaccabilità di un provvedimento di sospensione, che, in quanto 
tale, è pur sempre un provvedimento estremo, da ponderare con la massima 
attenzione. Anche per non sminuirne la valenza educativa (ricordiamo: la 
sanzione deve avere finalità educative, non punitive. Infatti le 
sanzioni possono essere sempre convertite in attività in favore della 
comunità scolastica- vedi ultima parte del comma 5 dello stesso articolo).

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Non metteremo le mani nelle tasche degli italiani

 ci infilano direttamente il braccio su per il culo
basta comprare tutto su internet dall'estero, come io faccio già da
anni, in culo a tutti 'sti commercianti italidioti
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it


Quoto---Ebay, Lussemburgo etc.. 100 DVD 28€ comprese spese di spedizione..

 spedizione..
Io questa mattina ho speso 20 euro per 2 confezioni da 50 pz di DVD 
Verbatim. A Napoli, senza scomodare ebay.
Francesco

 Verbatim. A Napoli, senza scomodare ebay.
Finanziando però la camorra.
Il che dal punto di vista sociale ti comporterà un costo centinaia di volte 
superiore a quello che avresti pagato comperando i dvd in un negozio.
Certo che sei uno di quelli furbi tu.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: SUPERVISORI

Nel news-group scuola esiste qualche supervisore ai laboratori didattici ed
al Tirocinio presso la SISIS,cioè Scuola di specializzazione
interuniversitaria per l'insegnamento secondario? Se qualcuno del news group
scuola è supervisore può collegarsi al seguente indirizzo e-mail
SI...@topica.com
 ,è una mailing list di tutti i supervisori dove scambiamo
opinioni e parliamo dei nostri problemi.Comunque è possibile essere
supervisori dopo avere vinto un concorso all'università,lavorare 10 ore in
più,affrontare spese di viaggio e cibo presso le sedi universitarie per non
avere nulla riconosciuto,neanche un bonus per il concorso per merito?
Rispondere e collegarsi.Emanuela


Non sono riuscita a collegarmi, potresti aiutarmi ?
Grazie
Natalia
vnat...@neomedia.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sono ancora in tempo?

Salve a tutti,
vorrei sapere se sono ancor ain tempo per inviare i moduli 1 e 3 per 
l'aggiornamento delle graduatorie...
Mi sembra di ricordare che il temrine fosse fine maggio, giusto?
Se le spedisco oggi, ce la faccio, no?
Chiara sempre last minute

 Chiara sempre last minute
;-)

 Se le spedisco oggi, ce la faccio, no?
2 maggio, come ti hanno risposto.
Ma purtroppo devo darti anche un altra brutta notizia: da quest'anno chi 
non ha presentato l'aggiornamento è depennato dalla graduatoria (art.1 
comma 2 del D.D. 31/03/05
http://www.istruzione.it/reclutamento/normativa05.shtml
)
Earendil

 
Il mio impegno era proporzionato alla mia motivazione...
Sai quando fai le cose perchč qualcuno continua a martellarti, ma a te 
non interessa... finisce sempre cosě: o arrivi a scoppio ritardato, come 
me stavolta, oppure se ci riesci non č che poi sei davvero soddisfatto!
Perciň non mi crocifiggerň per espiare la mia colpa, visto che tutto 
sommato non č che ci tenessi proprio tanto
Grazie per le informazioni, comunque
Ciao
Chiara

 sommato non è che ci tenessi proprio tanto


 Grazie per le informazioni, comunque
Di niente. Domandare è lecito, rispondere cortesia :-)
Se poi nel frattempo ti venisse voglia di insegnare, beh, puoi ovviamente 
ripresentare domanda al prossimo aggiornamento (tra un paio d'anni).
Ciao,
Earendil
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: dilemma

e piu imbecille un preside che vuole decidere su tutto o un corpo docente
che lo lascia fare?


Che te ne importa, dato che non sei un professore?

Che te ne importa, dato che non sei un professore?
Mi pare, invece, che abbia detto da qualche parte che lo è e che se ne
vergogna (la solita storia del pezzente). 
Heidi

 ha scritto nel messaggio
news:fj5sau05qmqr1f8dk...@4ax.com...

è ficoprof con un altro nome? :)

 wrote in message
a8l0e1$o4o$1...@newsreader.mailgate.org...

E chi te lo dice?

 wrote in message
l7pr8.127435$1S3.3...@twister1.libero.it...


 wrote in message
fj5sau05qmqr1f8dk...@4ax.com...


è ficoprof con un altro nome? :)
Il mio primo pensiero (istintivo) è stato quello. Ma poi, riflettendo,
ho concluso per il no: troppo soft, al massimo un seguace.
Heidi



Me lo dicono parecchi segni che emergono dai tuoi messaggi. Certo,
posso sbagliare.
Ma difficilmente un professore salta due accentate di fila, come te
qui sopra. Ed e' solo l'ultimo dei sintomi, gli altri non erano dello
stesso genere.
Me lo dice anche la risposta che dai, proprio qui sopra.
FS

Chi è ficoprof?
E' uno che, solo per un attimo, ho pensato anch'io che fosse te. Ma lo
stile e' diverso. Lui e' un professore.
FS

 wrote in message
a8laos$s96$1...@newsreader.mailgate.org...


Si dice l'abito non fa il monaco, vuoi che un accento faccia un professore?
No, assolutamente, era solo un indizio. Comunque adesso scrivi con
Outlook e ci sono sia le accentate sia gli apostrofi, come vedi. Che
accenti usavi, quando Outlook te li toglieva?
FS

 wrote in message
a8mt3u$a78$1...@newsreader.mailgate.org...


 qui sopra.
e' lo stile degli sms ormai in voga anche tra i meno givani...

 :-)
questo dimostra che sei un professore (o vuoi farlo credere)!

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: come aprire un doposcuola

Qualcuna saprebbe illustrarmi la prassi per aprire un doposcuola, i
costi e quant'altro?
Vi ringrazio

 costi e quant'altro?
Perchč qualcuna? Il doposcuola č lavoro prettamente femminile?
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ot Mantova

avevo deciso di fare una visitina a Mantova e così google mi ha portato sul 
sito 
mantova.com
. Una volta aperto il sito, cliccavo su "bellezze" , 
immaginando di trovarvi le foto dei luoghi più interessanti da visitare..... 
invece ho trovato questo 
http://www.mantova.com/ita/popup.asp?t=p5842&i=11179&b=y
Vorrà dire che invece di andarci con moglie e figlioletto, ci andrò da solo 
;-)
-- 
maximum solacium est cogitare id sibi accidisse quod omnes ante se passi 
sunt omnesque passuri; et ideo mihi videtur rerum natura, quod gravissimum 
fecerat commune fecisse, ut crudelitatem fati consolaretur aequalitas 

 Vorrà dire che invece di andarci con moglie e figlioletto, ci andrò da solo ;-)
Perché, il portico ed il colonnato non ti piacciono?
L'unica cosa che mi lascia perplesso è la guida... sarà preparata? Non 
mi sembra ne abbia la stoffa... :-)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Dibattito sul sostegno (su Repubblica)

Segnalo i fischi a Fioroni a Napoli, ma anche un dibattito sul sostegno
sulle pagine di Repubblica.it
http://www.repubblica.it/2007/09/sezioni/scuola_e_universita/servizi/scuola-2007-sei/commenti-luca/commenti-luca.html
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"Nessun uomo potrą mai leggere lo stesso libro". PFM

 Segnalo i fischi a Fioroni a Napoli
c'era anche la jervolino.
per colpa sua c'è un esercito di precari.

 
http://www.repubblica.it/2007/09/sezioni/scuola_e_universita/servizi/scuola-2007-sei/commenti-luca/commenti-luca.html
Sono favorevole all'abolizione delle SSIS per il sostegno, autentici 
business (si parla di tremila euro a corso...con meno di duemila euro ti 
fai un TOEFL a Cambridge).
I corsi deve farli l'Amministrazione, per bene, a costi politici.

 I corsi deve farli l'Amministrazione, per bene, a costi politici.
Mi dicono, spesso a proposito degli IDEI, che se fai una cosa gratis, poi
l'utenza pensa che valga zero. Non ho mai sentito parlare bene di un corso
organizzato dai CSA o similare.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: valutazione DS

ma se i docenti sono valutati dagli studenti, i Ds sono valutati dai
docenti? Non vedo l'ora hahaha..........

 docenti? Non vedo l'ora hahaha..........
se cos� fosse, starebbero freschi...
Cmq sui DS la prima regola che proporrei � che non restino in una sede per 
pi� di tre anni: i tre anni sono il tempo massimo oltre il quale tendono 
progressivamente a creare dei mini-potentati personali... 


E se posso aggiungere nemmeno i docenti dovrebbero restare a vita, direi 5-7 
anni andrebbero bene!!! 

 docenti? Non vedo l'ora hahaha......
Pensa che per valutare dovresti studiarti la normativa... e allora molti 
avrebbe "altro" da fare. 

 valutati dai docenti? Non vedo l'ora hahaha..........
La paura che molti docenti hanno rispetto alla valutazione deriva 
essenzialmente dal fatto che temono di essere trattati allo stesso modo 
in cui essi valutano gli altri.
La valutazione � altra cosa. Valutare significa "dare valore". Non "dare 
voti".
-- 
Paolo Fasce
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it

 voti".
Bene, questo � il significato (quasi). - E il metro (per valutare)
quale sarebbe?

 quale sarebbe?
(Aggiungo alla frase di Abba) ...In Italia
-- 
Consigli per gli acquisti:
http://shop.ebay.it/merchant/enraz


integrazione assolutamente essenziale, anche se lo spell è 
incorretto :-)
ciao
Soviet

 quale sarebbe?
Quasi ogni corso di perfezionamento, master, ssis che ho fatto aveva il 
modulo sulla valutazione. Che faccio, ti mando le dispense o provvedi a 
comprarti un libro?


 progressivamente a creare dei mini-potentati personali...
Spesso i potentati li creano gruppi di docenti, quelli che hanno in mano 
funzioni strumentali progetti ecc. Un preside pu� impiegare almeno tre anni 
per cominciare a disturbare simili gruppi di potere e riconsegnare la scuola 
al collegio.
a. 

 comprarti un libro?
Mandami le dispense, non ho pi� dove mettere uno spillo -
il mio indirizzo � "brunettiano": abba, via dei Fannulloni,
Citt� di Fancazzo, Italia peggiore.

 scuola al collegio.
qui sta succedendo il contrario: il DS non conosceva chi fossero i parenti e 
figli di, quelli con appoggi importanti, ecc. quindi all'inizio una ventata 
di novit�, con uno spazio anche per chi prima non lo trovava... adesso pian 
piano stiamo tornando alla solita solfa: si riaffaccia il clientelismo che 
divide i privilegiati, nelle sezioni migliori, con meno bocciati e pi� 
gestibili, con pi� funzioni remunerate dal fondo d'istituto, con ferie 
concesse durante l'anno senza problema, e quelli senza santi in paradiso, 
con orari folli, classi con 7-8 ripetenti accalcati tutti l�, ecc. Di solito 
la differenza � evidente alla fine: quelli del primo gruppo, nonostante i 
mille incarichi, sono freschi come una rosa, gli altri deambulano 
praticamente morti e non si ricordano neanche pi� come si chiamano...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Documenti iscrizione GP 2007

Poiché mi abiliterò la prossima primavera presso la SSIS, vorrei sapere 
quali documenti bisogna poi presentare per iscriversi nella GP?
Basta autocertificare il voto ssis, bisogna portare l'attestato che la ssis 
rilascerà alla fine del corso o è necessario anche presentare il certificato 
di laurea che ha permesso l'accesso alla ssis? 

Chi te l'ha detto che a maggio prossimo superi l'esame di stato?
"CCCP" <qwqwuj...@dfdeqwqwqwqee.rtqwqwqwtg> ha scritto nel messaggio 
news:8%xpg.23329$_J1.3...@twister2.libero.it...


Per liscrizione al Gran Premio GP 2007:
licenza di pilota
Ferrari
tanta bravura
un pizzico di fortuna
Gsparre il velocista
"CCCP" <qwqwuj...@dfdeqwqwqwqee.rtqwqwqwtg> ha scritto nel messaggio 
news:8%xpg.23329$_J1.3...@twister2.libero.it...


Quanta gente simpatica c'è in questo newsgroup. 


Tutti i possibili documenti ti verranno richiesti il giorno in cui sarai
chiamato dalle graduatorie.
In che classe di concorso ti abiliterai?
Ciao

 
scusa sai, ma fai domande parecchio premature. Soprattutto, potremmo 
risponderti basandoci solo sul bando per il precedente inserimento che, 
con un minimo sforzo, riusciresti a trovare grazie a google, l'amico di 
tutti.
Ad ogni modo, questo governo potrebbe benissimo scombinare le carte in 
tavola, quindi tanto vale che aspetti l'anno scolastico prossimo, prima 
di porti queste domande. ti pare?

sinora per iscriversi in gp basta autocertificare tutto nei moduli di
iscrizione.
premurati di non far fissare l'esame di stato a metà maggio o a
giugno......... sono rogne
"CCCP" <qwqwuj...@dfdeqwqwqwqee.rtqwqwqwtg> ha scritto nel messaggio
news:8%xpg.23329$_J1.3...@twister2.libero.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: insegnare: quali possibilità?

salve a tutti della lista,
vorrei porvi una domanda che a molti potrà sembrare ingenua:
mi sono laureato in lettere nel 1995 ma mi sono occupato di formazione
professionale fino ad oggi ma ora mi piacerebbe diventare insegnante
nella scuola pubblica. la mia domanda è: quali strade posso
intraprendere? Non so bene da dove iniziare e se e come potro' ancora
antrare nel mondo della scuola. ringrazio anticipatamente tutti coloro
che mi vorrano dare qualche utile suggerimento o indicazione
giovanni
venezia

 ha scritto nel messaggio 
news:0bjus0df862dam051...@4ax.com...

L'unica oggi e' la SSIS, un biennio universitario di specializzazione 
finalizzato all'insegnamento. Ma con la tua laurea e' difficile accedervi 
(pochi posti rispetto agli aspiranti) e, una volta eventualmente usciti, 
difficile cmq trovare posto.
--
Fabrizio 

 ha scritto nel messaggio
news:s9jAd.6457$H%6.28...@twister1.libero.it...

Sul difficile trovare posto non sarei d'accordo, se gxmx ha i titoli per
accedere alla nostra A052 il lavoro lo troverà.
Comunque, dalla SSIS non si scappa anche se non è affatto certo che il
prossimo anno le SSIS esistano ancora. In quel caso, caro gxmx, bisognerà
vedere che alternative ti saranno offerte, per ora non si sa niente.
PS- Laureato in Lettere nel 1995: per accedere alla A052 occorrono due esami
annuali di Lingua o letteratura italiana, due di Lingua o letteratura
latina, due di lingua o letteratura greca, uno di storia, uno di geografia.
Senza i due di lingua o letteratura greca puoi comunque accedere alla A051
(che offre comunque buone possibilità), senza i due di lingua e letteratura
latina ti rimane la A050 (che fra tutte è la classe di abilitazione che
offre meno possibilità) e anche la A043 (scuole medie).
In bocca al lupo.
Hahasiah
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Operatori Socio Assistenziali (OSA) e classi

Non inquadro bene il ruolo degli OSA... Ma da voi, gli OSA stanno in 
classe a fianco dei ragazzi con handicap grave, o restano fuori e sono 
chiamati all'occorrenza?

 chiamati all'occorrenza?
Stanno fuori e sono chiamati all'occorrenza, merenda, accompagnamento in 
bagno...
Titty 


Innanzi  tutto ti ringrazio per avermi risposto.
Poi ti chiedo se hai pure qualche riferimento normativo (non so, figura 
dell'OSA, ruolo nella scuola, qualsiasi cosa...).

 ha scritto nel messaggio 
news:4CEAC231...@yahoo.it...

no purtroppo... ho risposto per esperienza diretta, ossia dopo aver 
osservato gli OSA a scuola mia :)
Titty
P.S. Ho dimenticato di scrivere che spesso gli OSA, a seconda della gravitï¿œ, 
seguono anche i bambini a mensa, aiutandoli a mangiare. In classe durante le 
lezioni non li ho mai visti. 

 classe durante le lezioni non li ho mai visti.
OK. Grazie mille :-)

Non inquadro bene il ruolo degli OSA... 
In Rete trovi molto.
Oggi chi ha il  titolo OSA può aspirare a fare quello che prima
facevano gli infermieri generici in un ospedale - fermo restando 
che alcune cose sono appannaggio, per legge, degli infermieri
professionali. Poi, sai...
La badante di mia madre ha frequentato  uno di questi corsicchi, 
era quello per l'assistenza agli anziani, ma ce ne sono diversamente
finalizzati.

 In Rete trovi molto.
Troppi. Non si discerne tra ciň che serve e ciň che non serve...



A quel che capisco,  l'Amministratore di sostegno (č uno dei corsi OSA)
offre asistenza all'alunno  del quale si prende cura, non č un 
insegnante di sostegno, ma credo che si avvii a diventare una
figura assistenziale molto richiesta dai genitori  dei disabili...
http://www.camera.it/parlam/leggi/04006l.htm

 
http://www.camera.it/parlam/leggi/04006l.htm
Mi sembra una figura diversa, che non opera nella scuola, se non erro, 
anche in riferimento alla maggiore età...
comunque, grazie lo stesso.

anche in riferimento alla maggiore età...
a 18  anni, un h. può essere anche soltanto al biennio del superiore.
Per esempio, io ho avuto un alunno di 19 anni in una prima classe 
del triennio - o.k. non era h., ma ora, a pensarci bene... :-)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: "la battaglia del grano"

... disse (un tizio), mimando con le braccia e le mani una battaglia.
(sentito con le mie orecchie e visto con i miei occhi) 

 (sentito con le mie orecchie e visto con i miei occhi)
A quale ti riferisci?
Quella del 25 l'abbiamo vinta.
..

Quella del 25 l'abbiamo vinta.
'mazze', hai 84 anni????????? :-)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sociologia, master e lavoro

Ciao, spero che qualcuno di voi possa darmi delle risposte a questo
mio problemino: sto per laurearmi in sociologia con curriculum in
Politiche sociali e non ho la più pallida idea di cosa potrei fare
dopo. Lavorare? Che sbocchi occupazionali ci sono? E se volessi fare
un master? Cosa potrei fare? La cosa assurda è che i docenti della mia
facoltà mi danno solo risposte vaghe...
Grazie a tutti quelli che vorranno darmi una mano
Davide

 dopo. Lavorare?
Un posto nelle pubbliche amministrazioni è lo sbocco naturale.
Ma di laureati a spasso ce ne sono molti.
Nella scuola potresti insegnare Filosofia ecc, classe A036, purché  abbia
fatto due esami annuali nelle aree: filosofica, pedagogica, psicologica e
sociologica.
Ma ti devi fare prima due anni altri per abilitarti e poi avrai scarse
probabilità di inserirti.
Pietro De Paolis

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: internet ed esami

Durante gli esami è necessario scollegare l'intero edificio da internet 
oppure gli uffici possono continuare a navigare?

 oppure gli uffici possono continuare a navigare?
La scuola č una barzelletta per tutto un anno, poi all'improvviso, vorrebbe 
diventare seria durante gli esami di stato....
Non ci crede piů nessuno purtroppo.
Non č internet il problema, ma chi lo usa.Anche a scuola.

 vorrebbe diventare seria durante gli esami di stato....
[cut]
"Tutto sbajato, tutto da rifare" cit.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: già iscritti in graduatoria e riiscrizione con riserva

cerco colleghi che come me erano già abilitati in una classe e si sono
sciroppati la SSIS per la stessa classe, salvo poi non poter utilizzare il
titolo perchè l'iscrizione con riserva per noi non vale.


mi continuo a chiedere come avete fatto ad iscrivervi
se già abilitati.
A me a Bologna lo hanno ESPRESSAMENTE vietato !
Paese che vai...usanze che trovi

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sovraintendenza Regionale Lombardia

Qualcuno sa dirmi che cos'è la sovraintendenza regionale e dove si trova a
Milano quella per la Lombardia? Non riesco a trovare informazioni in merito
e dovrei richiedere il certificato di abilitazione dopo aver superato il
concorso a cattedre per inglese.
Grazie a tutti
Paola

 ha scritto nel messaggio
news:LAHx5.46551$XZ4.6...@news.infostrada.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: vacanze così

  In viale incontro un ragazzino con una bici nuovissima in spalla, 
purtroppo un po’ malconcia: la ruota anteriore contorta, avvitata come
nelle barzellette. «Che cosa ti è
successo?» «Sono caduto!» «Accipicchia, bella caduta! Credevo che ti
avesse soppressato un treno! Ti sei fatto male? No? E adesso che cosa ti
diranno i tuoi ?» «Niente, mia mamma l’ho già avvisata, ma è abituata,
non è la prima volta.» «Ah!! Adesso però i tuoi di biciclette non te ne
comprano più!» «Tanto a casa ne ho tante di biciclette!»
Quand’è che vi abbiamo viziato, ragazzi? Credo che bisogni risalire a 
molti, ma molti anni fa. Dev’essere successo già dopo la guerra. Intendo 
l’ultima guerra! I nostri vecchi l’hanno vissuta se non con gli orrori 
di altri conflitti, con la paura e soprattutto con il sacrificio.
Cari ragazzi, forse molti di voi non hanno sentito parlare di 
bombardamenti qui, nella nostra Italia, né di tessere annonarie, né di 
abiti rammendati e rivoltati. Voi vedete in TV quando qualche volta vi 
interessate al telegiornale – gli orrori di altre guerre lontane: 
bombardamenti, esplosioni, massacri, sangue e morte. Vedete macerie, 
fame, vedete bambini armati, donne che piangono, masse umane in fuga. Ma 
sono lontani! Le immagini vi colpiscono ma poi scivolano via, sospinte 
da pensieri più personali e “concreti”.

 molti, ma molti anni fa.
 
 
 
%bisogna"
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Nomina supplenze

Si sa che ormai è duro ottenere che un'insegnante assente sia sostituita con
la nomina di una supplente se l'assenza non supera i cinque giorni.
Ma è già il secondo pomeriggio che nella mia sezione di scuola materna
"ospito" i bambini di una collega che sarà assente per 15 giorni. Le
colleghe mi hanno risposto che finché c'è la possibilità di accorpare senza
sforare di numero dobbiamo accettare la situazione.. A me non sembra. Voi
cosa mi dite?
G.d'A.

 ha scritto nel messaggio
news:FWlk9.10342$e31.2...@twister2.libero.it...





é una espressione che si usa nella fase della determinazione 
degli organici. Non mi sembra che sia questo il caso. 
E, inoltre, se uno dei bambini "ospitati" si fa male, di chi é la
responsabilità? Del ds? O non anche di chi ha dato la propria
responsabile e consapevole disponibilità a garantire 
l'assistenza? 
E' normale che l'attenzione di un docente, razionalmente 
calibrata su una classe di x bambini,  "scada" di quantità 
e di qualità in presenza di un n. di bambini superiore al solito.
Ipotizzerei una corresponsabilità del ds e del docente.
Diverso sarebbe se in presenza di un ragionevole n. di bambini
superiore al normale giornaliero i docenti fossero almeno 2.
A mio parere, il ds dovrebbe sospendere le lezioni per i bambini
"soli" e fargliele recuperare in un secondo tempo.

"soli" e fargliele recuperare in un secondo tempo.
Mi sembra di difficile attuazione in una scuola materna.
Heidi



Sì, hai ragione. Chissà perché avevo "letto" scuola elementare...
Comunque, rimane/aumenta il rischio di non potere "controllare"
- 1 sola persona - più di un certo n. di bambini così piccoli, anche
perché, in certi momenti, penso, può essere necessario dedicarsi 
ad uno solo di loro...

 ha scritto nel messaggio
news:3d9230a6...@news.tiscali.it...


della scuola...
Esattamente. Sono proprio questi gli aspetti qualificanti la questione
ai quali mi riferivo nei precedenti post.
---------------------------------
* non si può, quindi, parlare di *accorpamento*.
---------------------------------
ciao
abba
P.S. Nella Scuola ho lavorato 31 anni, fino all'anno scorso - ne ho,
quindi, qualche idea (personale, si intende)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: L'Inglese al Festival

Maurizio Zoccarato, sindaco PDL di Sanremo, si presenta al festival e
dice che bisogna risolvere il problema del Wi Five ...
 

 dice che bisogna risolvere il problema del Wi Five ...
 
L'informatica è conosciuta molto peggio che l'inglese, in Italia.
 
Esempio i colleghi di mia moglie (e a volte anche lei): totalmente 
intimoriti davanti a tastiera e monitor.
 
Per estensione non temo di affermare che gli skills informatici di 
sindaci e professori siano del tutto simili. 
 
 


 
 
sar� anche vero, ma se l'inglese non lo sai non fai lo sborone davanti
ad una platea di migliaia di persone e ti limiti a parlare di
connessione senza fili ...


 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Proposta di legge sull'organico funzionale e l'evoluzione dell'insegnante di sostegno

Car* collegh*,
in questi filmati presento la proposta di legge "Organico funzionale 
nella scuola (di ogni ordine e grado), evoluzione dell'insegnante di 
sostegno, aggiornamento professionale obbligatorio e rimozione delle 
cause fisiologiche e patologiche del precariato", (disponibile a questo 
indirizzo:
http://www.fasce.it/paolo/file/20140704_PropostaDiLeggeOrganicoFunzionale.pdf
 
).
 
Primo filmato:
http://youtu.be/c8QwQtf5c9Q
 (20 min)
 
Secondo filmato:
http://youtu.be/X2p8t1vbVl0
 (15 min)
 
Monitorerï¿œ il filone di discussione per raccogliere vostre eventuali 
osservazioni e commenti.
 
Grazie e a presto.
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
 


 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 cause fisiologiche e patologiche del precariato",
 
hai capito o no che i precari saranno rasi a zero dalla nuova proposta 
di Giannini-Reggi? Hai capito che taglieranno u anno di superiori e una 
quantità di posti di lavoro? Hai capito che si pensa di tagliare gli 
stipendi prari (o, che è lo stesso, aumentare le ore frontali a parità 
di stipendio)?
C'è da difendersi da un attacco violento e imminente (Reggi parla di 
decreto subito), al resto si pensa DOPO.
 
-- 
Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)

 subito), al resto si pensa DOPO.
 
Andiamo a Roma...

 parla di decreto subito), al resto si pensa DOPO.
 
non sei "progettuale" :-)
