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Titolo: Il forum del ministero è chiuso per ferie

Quanto segue è un copia e incolla da:
http://srvforum.istruzione.it/viewtopic.php?t=43
"Colgo l'occasione di un forum ufficiale del ministero sperando che il nuovo
ministro potrà risolvere il problema che maggiormente tormenta noi studenti:
la necessità di gente competente.
Siamo stufi di sorbirci insegnanti che non insegnano nulla, o che non sanno
insegnare, che prendono il lavoro come un modo per guadagnare e non per
istruire e sopratutto si è stufi di gente raccomandata.
Nel mio caso godo o ho goduto di:
°Un professore di matematica che ha discrete conoscenze ma non ha alcuna
capacità d'insegnamento e spesso non ci dice altro che leggere sul libro.
Faccio notare che gli studenti difficilmente trovano la voglia di perdere
qualche ora del loro pomeriggio per leggersi ogni volta 5 pagine del libro
per capire cose che potrebbero essere spiegate in mezz'ora. Per tale motivo
nella mia classe siamo tutti insufficenti in matematica.
°Un insegnante di laboratorio di elettronica che offende sempre e non sà
relazionarsi. Un giorno ha scherzato sulla disabilità di un mio compagno
costretto sulla sedia a rotelle da quando è nato, un altro giorno ha cercato
di amministrare la crisi di un mio compagno che voleva portarsi al suicidio
e invece di trattarlo calorosamente lo trattava quasi come fosse un pazzo.
Un giorno mentre stavo lavorando assieme a un mio compagno a un circuito
elettronico, mi sono rivolto al suddetto insegnante per chiedere un concetto
dell'anno passato che mi ero dimenticato. Il prof si è arrabbiato, ha alzato
la voce e ha iniziato a invieire contro di me dicendo che dovrei ricordarmi
le cose dell'anno passato e finendo per minacciarmi di sospensione solo
perchè avevo risposto alle sue offese che continuava a rivolgermi (fortuna
che poi dicono sempre di alzare la mano e non avere paura a chiedere perchè
gli insegnanti esistono per aiutare).
°Una insegnante di elettronica che si preoccupa più di farti imparare gli
argomenti a memoria perchè ha paura di non terminare il programma. Difatti
di elettronica ora non sappiamo nulla perchè ci fà scrivere solo definizioni
e disegnare circuiti senza spiegarci il funzionamento e il loro utilizzo.
° un insegnante d'informatica laureato in economia e commercio, lavora
part-time e fà il commercialista come lavoro fisso. Si è ritrovato come
professore d'informatica perchè il preside non aveva altri insegnarti da
darci, quando l'abilitazione unica di questo professore era quella del
professore di sistemi per classi di 3^. ha dovuto richiedere il
trasferimento a una scuola differente come insegnante d'informatica (non di
programmazione ma coloro che insegnano l'uso basilare dei pc) l'anno
successivo altrimenti avremmo rischiato di ritrovarcelo anche in 5^.
°un insegnante di sistemi molto competente ma che segue un programma tutto
suo. L'esame di maturità si avvicina, probabilmente come 2^ prova sarà
richiesto di realizzare una rete locale ma che con le nostre conoscenze
potrà ridursi a una prova dove farà punti chi meglio nasconderà i
bigliettini di relazioni stampate da 
studenti.it
 perchè nessuno sà nulla.
°un insegnante di fisica, avuta in 2^ che non sapeva spiegare nulla. Ci
faceva leggere dal libro (un libro molto difficile) e non spiegava il
significato di ciò che si leggeva. Ciò che abbiamo ottenuto alla fine sono
state 10 insufficenze, e il resto sufficenze molto ristrette date a opera
d'interrogazioni svolte all'ultimo momento prima della fine della scuola.
Aggiungo che tale insegnante dava note sul registro a chiunque entrava a
scuola con pantaloncini corti (anche se arrivavano sotto al ginocchio), la
sua motivazione era "o vi rasate le gambe o dovete tenere i pantaloni
lunghi".
Si potrebbe continuare ma mi fermo qui. Ogni studente potrebbe dire
tantissime situazioni di questo genere.
Quello che ci domandiamo è: ma non sarebbe opportuno fare una visita ai
candidati insegnanti da parte di uno psicologo?
E poi, si può trovare un modo per trasmettergli un buon metodo
d'insegnamento?
Ormai la scuola è una giungla, se hai la forza di volontà di passare tutto
il pomeriggio e la sera sui libri per studiare ciò che i tuoi insegnanti non
spiegano o insegnano male, puoi sperare d'imparare qualcosa e di trovare un
buon lavoro. Altrimenti diventi un ignorante che passerà l'esame di maturità
con un 60 (anche se in realtà potevi avere un 50).
poi non stupiamoci se le aziende non trovano personale specializzato"

 ha scritto nel messaggio 
news:e76q6d$m38$1...@newsreader.mailgate.org...
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