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Titolo: Dati sconfortanti

punto primo: l'UNLA ha scoperto l'acqua calda. Chiunque abbia o abbia avuto
un primo liceo puň constatarlo da anni.
punto secondo: i dati dell'Invalsi sono puri dati di regime e quindi non
hanno alcun valore statistico
punto terzo: servono investimenti... enormi risorse da investire... ma
questi dove credono di stare?
v.
http://www.alepalma67.com/prima.htm
Analfabetismo in Italia, da una ricerca dati sconfortanti
di Calogero Virzě
TECNICA DELLA SCUOLA
Tra il 20 e il 25% degli studenti che escono dalla scuola media inferiore
non sa leggere o scrivere, secondo una recente ricerca delląUnla. Il dato
sembra contraddire in modo plateale i risultati di unąaltra ricerca, quella
delląInvalsi appena resa pubblica qualche giorno fa nella sintesi generale o
comunque privilegiare un approccio diverso ai temi della formazione in
Italia.
LąUnla (Unione Nazionale per la Lotta contro l'Analfabetismo) č da anni
impegnata a studiare ed aggredire la dura realtŕ del diffuso
semianalfabetismo esistente nel nostro Paese. In questo contesto ha portato
a termine una ricerca-azione i cui risultati sino stati illustrati nella
giornata di oggi presso la sua sede centrale, ląUniversitŕ di Castel
SantąAngelo. La ricerca č stata coordinata da un comitato scientifico
composto dal presidente prof. Saverio Avveduto e da altre personalitŕ quali
il prof. Tullio De Mauro, docente della "Sapienza" di Roma, dall'on.le
Raffaele Manca responsabile dei Centri per adulti della Sardegna, dal prof.
Luigi Tarsitano, vicepresidente Unla.
Dai primi dati resi noti emerge un quadro sconvolgente.
Il 12% della popolazione č analfabeta e senza alcun titolo di studio, si
tratta di circa sei milioni di cittadini.
Il 33% della popolazione (7,5% di laureati e 25,85% di diplomati) č in grado
di affrontare le sfide della societŕ contemporanea in quanto ha la
formazione di base necessaria. Il 66% (30,12% con licenza media, 36,52% con
semplice licenza elementare) dispone di una formazione insufficiente per
partecipare informata allo sviluppo della societŕ della conoscenza. Si
tratta di 36 milioni di italiani da considerare analfabeti totali,
semi-analfabeti o analfabeti di ritorno, comunque non in grado di
affacciarsi sul mondo del lavoro e difendersi di fronte ai continui
cambiamenti che lo hanno investito.
La situazione č piů grave dal centro fino al Sud e alle Isole. Basilicata,
Calabria, Molise, Sicilia, Puglia, Abruzzo, Campania, Sardegna, Umbria sono
regioni con una popolazione analfabeta, senza alcun titolo di studio, che
supera lą8%. A Catania gli analfabeti raggiungono lą8,4%, ma anche a
Palermo, Bari e Napoli si ritrovano percentuali di poco inferiori.
Secondo Tullio De Mauro, giŕ Ministro delląIstruzione, componente il
comitato scientifico che ha condotto la ricerca, ląinvestimento
sulląIstruzione scolastica č urgente, ma bisogna avere chiaro che i
risultati si possono avere in tempi medio lunghi. Investire invece sulla
formazione continua degli adulti consente di acquisire i risultati in tempi
relativamente brevi. Servono enormi risorse da investire su entrambi i
segmenti delląIstruzione.
I dati delląUnla trovano sostanziale conferma nei dati Istat del 2003.
Secondo ląistituto di statistica nazionale su circa 57 milioni di italiani
censiti nel 2001 i laureati erano poco piů di 3.500.000 (6.14%), i diplomati
14.500.000 (24,5%), i licenziati di scuola media 16.500.000 (28,9%), i
cittadini con la licenza media o senza alcun titolo di studio 22.500.000
(39,4%). Il miglioramento percentuale č appena di qualche punto in 5 anni
per ogni aggregato. La strada da fare č ancora tanta, servono investimenti a
tappeto altro che tagli e sforbiciate.

 tratta di circa sei milioni di cittadini.
 
Ma quando mai. L'Istat ha smentito: leggi:
http://www.vincenzobrancatisano.it/articoli/analfabetismo.htm
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