Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Report, domenica sugli insegnanti

http://www.report.rai.it/R2_HPprogramma/0,,243,00.html
COME TU M'INSEGNI
di Stefania Rimini
in onda domenica 19 aprile 2009 alle 21.30
A scuola bisogna far quadrare i conti e non è un'operazione semplice. 
Quest'anno la cifra che le scuole possono iscrivere in bilancio per il 
funzionamento, dalle fotocopie alla cancelleria, dalla bolletta del 
telefono alla carta igienica, è pari a zero euro. Per risparmiare 280 
milioni di euro, la Gelmini toglie le compresenze, quindi gli alunni 
della scuola pubblica avranno diritto ad un solo insegnante, sperando 
che sia bravo, sano e single. Ma all'interno del cuci e scuci normativo, 
per cui ogni ministro disfa quello che ha fatto il suo predecessore, si 
annidano centri di spesa che non sono mai stati toccati, come le scuole 
italiane all'estero, che ci costano 70 milioni all'anno. Lo stipendio di 
un professore all'estero può arrivare a 5mila euro, quello di un 
dirigente scolastico può arrivare ad 8mila, mentre per esempio i loro 
colleghi francesi guadagnano la metà. Nel frattempo in patria succede 
che qualche dirigente scolastico a corto di fondi ha smesso di nominare 
i supplenti. L'assurdo è che le scuole bruciano i milioni nella caccia 
ai supplenti, perché in base ad una vecchia legge sono obbligate a 
cercarli con il telegramma o con il fonogramma. Le risorse scarseggiano 
e chi ci rimette sono gli alunni ai quali viene decurtato il tempo 
scuola e in particolare i disabili, ai quali viene decurtato il 
sostegno. Risparmio e merito sono tra gli obiettivi dichiarati di questa 
riforma della scuola, ma per il momento i lavativi e gli incapaci non 
corrono grandi rischi, basta che siano di ruolo. Invece 18 mila precari, 
anche i più bravi, rischiano di rimanere a casa. Eppure la scuola va 
avanti solo grazie al lavoro appassionato e sottopagato di alcuni, 
perché l'organizzazione certo non aiuta. La chiamano "autonomia 
scolastica", ma in sostanza significa che ogni istituto può diventare un 
feudo a sé. Per esempio con i progetti europei, i cosiddetti PON e POR, 
scorrono fiumi di euro verso le scuole, senza nessuna verifica circa la 
ricaduta di queste iniziative sugli alunni. In compenso, si è creato un 
mercato di agenzie formative e di esperti che ronzano intorno alle 
scuole per convincerle a fare progetti su cui l'agenzia si trattiene 
fino al 40% del finanziamento pubblico. I controlli ministeriali non 
arrivano a scalfire la dirigenza quando è fiacca o incompetente. E' 
difficile che un dirigente scolastico che commette delle irregolarità 
venga licenziato, i danni all'erario possono essere di 200mila euro 
all'anno, ma il dirigente viene solo trasferito. Ma allora perché 
paghiamo lo stipendio a 380 ispettori?

 paghiamo lo stipendio a 380 ispettori?
Per sanare le irregolarità... il compito dei dirigenti tecnici 
(ispettori) è di risolvere le magagne.
Caso mai sono i direttori regionali, quelli che non intervengono.
Ed in ogni caso c'è da chiarire che se il dirigente scolastico non 
danneggia l'amministrazione, ha licenza di delinquere. 
E questo sarebbe un servizio di inchiesta sulla scuola?
..

paghiamo lo stipendio a 380 ispettori?
Perche' non ci sono abbastanza posti ricchi in comuni, comunita'
montane, province e regioni.