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Titolo: aumento dell'orario, ecco la bozza

Art. 3 della bozza della Legge di Stabilità 2013
 
1. A decorrere dal 10 settembre 2013 l orario di servizio del personale
docente della scuola primaria e secondaria di primo e di secondo grado,
incluso quello di sostegno, è di 24 ore settimanali.
 
Nelle sei ore eccedenti l orario di cattedra il personale docente non di
sostegno della scuola secondaria titolare su posto comune è utilizzato
per la copertura di spezzoni orario disponibili nell istituzione
scolastica di titolarità e per l attribuzione di supplenze temporanee
per tutte le classi di concorso per cui abbia titolo nonché per posti di
sostegno, purché in possesso del relativo diploma di specializzazione.
 
Le 24 ore di servizio del personale docente di sostegno sono dedicate
interamente ad attività di sostegno. L organico di diritto del personale
docente di sostegno è pari, a decorrere dall anno scolastico 2013/2013,
a quello dell anno scolastico 2012/2013.
 
2. Il periodo di ferie retribuito del personale docente di tutti i gradi
di istruzione è incrementato di 15 giorni su base annua. Il personale
docente fruisce delle ferie nei giorni di sospensione delle lezioni
definiti dai calendari scolastici regionali ad esclusione di quelli
destinati agli scrutini, agli esami di Stato e alle attività valutative.
Durante la rimanente parte dell anno la fruizione delle ferie è
consentita per un periodo non superiore a sei giornate lavorative
subordinatamente alla possibilità di sostituire il personale che se ne
avvale senza che vengano a determinarsi oneri aggiuntivi per le finanze
pubbliche.
 
3. All articolo 5, comma 8, del decreto legge 6 luglio 2012, n. 95,
convertito con modificazioni dalla legge 7 agosto 2012, n. 135, è
aggiunto alla fine il periodo  Il presente comma non si applica al
personale docente supplente breve e saltuario o docente con contratto
sino al termine delle lezioni o delle attività didattiche, limitatamente
alla differenza tra i giorni di ferie spettanti e quelli in cui è
consentito al personale in questione fruire delle ferie.  
 
4. Le disposizioni di cui ai commi dal 4 al 7 non possono essere
derogate dai contratti collettivi nazionali di lavoro. Le clausole
contrattuali contrastanti sono disapplicate dal 1° settembre 2013.
 
 
Attenzione perché chi ha titolo per insegnare discipline diverse da
quella per cui è in ruolo sarà chiamato a supplire. esempio chi da 30
anni insegna inglese potrà dover fare una supplenza di francese ...
 
Interessante sarebbe sapere chi e come si decide quale docente deve
prendersi la supplenza (graduatoria d'istituto ?)
 
In pratica si torna alla cattedra con le ore a disposizione, sole che
invece delle 14+4, 15+3 o 16+2 avremo le 18 + 6 !!
 
L'unico vantaggio è che (forse) potremo finalmente fare davvero i 6
giorni di ferie durante l'anno scolastico
 
 
 
 
-- 
H
 

 invece delle 14+4, 15+3 o 16+2 avremo le 18 + 6 !!
 
Non è come prima, non sono semplici disposizioni per tappare buchi:
potrebbero affidarti delle classi in più su cui dovrai insegnare, fare
verifiche  ed eventualmente partecipare a consigli di classe e
scrutini.

 L'unico vantaggio � che (forse) potremo finalmente fare davvero i 6


 scrutini.
 
se andrï¿œ in vigore (speriamo di no) si perderanno 1/3 delle cattedre 
quindi spariranno i precari e tanti docenti di ruolo andranno in 
mobilitï¿œ
 
 

 mobilità
 
Non dovrebbe essere così, ma speriamo che si perda la tua, hai
sbagliato i conti. :-)
 
M.

M.
 
Io invece credo che "spannometricamente" i conti siano giusti....se "tutti" 
gli insegnanti saranno obbligati a prendere gli spezzoni, scommettiamo che 
pian piano anche le cattedre complete a 18 ore, verranno magicamente 
suddivise in spezzoni da 6 ore? E a quel punto qualcuno quelle ore dovr� 
prenderle....con buona pace di tutti i precari, e con il rischio di mobilit� 
per molti di ruolo.
 
Snake 
 
 

 
 
Non necessariamente, almeno all'inizio dell'anno scolastico. Poi iniziano
i dolori, perchï¿œ ï¿œ ovvio che se in insegnante esempio si ammala saranno i
colleghi a sostituirlo, ognuno in un delle sue classi. Questo significa
che l'orario sarï¿œ molto instabile e occorrerï¿œ pagare qualcuno che lo
riveda settimanalmente, a meno che non utilizzi le sue ore disponibili ...
 
-- 
H
 

 
 
 
 
inizialmente dovrebbero sparire solo gli spezzoni, poi però si comincieranno a
fare cattedre di diritto sempre più vicine alle 24 ore settimanali e si
ritornerà alla situazione di partenza con meno insegnanti. La soluzione sarà di
arrivare alle 2 ore settimanali, cioè lo stesso orario degli studenti, solo chi
lavora ai licei lavorerà meno !
 
 
-- 
H
 

 sbagliato i conti. :-)
 
 
prova a farli tu e vediamo cosa ne esce.
 
un grande politico diceva: a pensar male si fa peccato ma spesso ci si 
prende...
 
non vorrei prenderci questa volta, ma conosco i miei polli...
 
 

 per molti di ruolo.
 
mi pare il minimo che posso succedere nel giro di 2 anni...
 
 


Chissà se tutte quelle professoresse che da anni costellano la scuola 
italiana, sicure del posto statale fisso e di essere intoccabili,
scenderanno finalmente anche loro in piazza  a manifestare.....
 
 


Sarebbe il caso che chi non vuole questo, scenda in piazza a manifestare il 
suo disaccordo.
Vuoi vedere che è un'ennesima occasione in cui il Governo ci prova, contando 
sulla inconsistenza del corpo docente?
 
 

 giorni di ferie durante l'anno scolastico
 
E perché mai? A meno che tu non intenda parlare delle vacanze di Natale.
 
 
-- 
"Oggi la scienza ha scoperto come asportare il cuore di un uomo [...].
E la propaganda è riuscita in più occasioni ad asportare la mente di 
intere nazioni." (Brian Fawcett, Cambogia)

 Chissà se tutte quelle professoresse
 
Hanno già detto che lo sciopero on serve, aspettano la rivoluzione
 
-- 
Makárioi hoi eirenopoioí, hoti autoì huioì Theoû klethésontai 
(Euaggélion katà Matthaîon, 5,9)

 sulla inconsistenza del corpo docente?
 
Scommessa facile, visti i discorsi che si leggono qui



fatta da altri.Come sempre.
 
 
 

Gino ha usato la sua tastiera per scrivere :

a loro no interessa visto che spesso hannoil marito dottore, 
farmacista, notaio, dirigente ecc. ecc.
per cui vengono a scuola solo per hobby
 
ho detto molte non tutte...
 
 

 E perchï¿œ mai? A meno che tu non intenda parlare delle vacanze di Natale.
 
non ci contare, come te le danno possono togliertele.
 
 


Mah, non � questione del marito. E' questione che sono dure da smuovere per 
un immobilismo che perdura da anni.
Sono entrate (anni 80-90) quando la scuola era l'albero della cuccagna e 
tutto era alla portata di mano.
Le ultime generazioni sono gi� un po' diverse.
 
 
 

 non ci contare, come te le danno possono togliertele.
 
Diciamo che non hai capito di cosa si parlava.


 un immobilismo che perdura da anni.
 
Io, che insegno da dodici anni, continuo sinceramente a chiedermi dove cavolo le vediate, tutte queste insegnanti di famiglia alto-borghese con mariti ricchi. Può darsi che fosse un andazzo tipico degli anni cinquanta e sessanta, ma non certo attuale. 
 
Nella mia esperienza, la maggioranza delle insegnanti donne (a parte quelle che sono single) è sposata o accompagnata con uomini che fanno lavori dello stesso livello loro, e che guadagnano più o meno quanto loro. 
 
Di colleghe spocchiose, mogli di primari medici, di avvocati o di supermanager, che consideravano lo stipendio di insegnante come una mancetta in più... in tutta la mia vita lavorativa ne ho viste sì e no quattro o cinque, tutte anziane e prossime alla pensione, e tutte malviste dagli altri, proprio perché considerate inadeguate e poco consapevoli dei veri problemi della scuola.
 
E anche negli anni cinquanta, ciò avveniva NON perché le professoresse sfigate riuscissero misteriosamente ad accalappiare professionisti di grande successo, ma esattamente al contrario: perché l'insegnamento era considerato a priori una professione adatta alle signore borghesi, e quelle che andavano a fare le insegnanti venivano quasi tutte già da famiglie benestanti, e si sposavano con uomini che facessero lo stesso mestiere dei loro padri e dei loro fratelli. 
 
Ma oggi non è più così, facciamocene una ragione: oggi l'insegnamento è considerato un mestiere da sfigati. Per quale motivo la figlia dell'imprenditore ricco che si sposa con l'architetto famoso dovrebbe desiderare di andare a fare un mestiere disprezzato e squalificato? O se ne sta a casa a fare la signora pseudocasalinga, oppure si fa inventare un finto lavoretto più brillante come "consulente di immagine" o "addetta all'organizzazione di eventi" nello studio del marito o nell'agenzia del cugino, no? 
 
Lisa

 Lisa
 
Niente di più vero.
Aggiungerei che le single rimangono single a lungo, spesso  perché 
precarie fin oltre i 40 anni e fidanzate con altrettanti precari.
-- 
Ciao,
Sabina
 

Io, che insegno da dodici anni, continuo sinceramente a chiedermi dove cavolo le vediate, tutte queste insegnanti di famiglia alto-borghese con mariti ricchi. Può darsi che fosse un andazzo tipico degli anni cinquanta e sessanta, ma non certo attuale. 
io insegno in un liceo classico e questo categoria è discretamente
presente, forse arriva ad un quarto dei docenti di ruolo.
provengono da famiglia benestante borghese, hanno fatto il liceo
classico, 4 anni di lettere antiche in una università di provincia e
sono tornate ad insegnare al liceo classico. non so di preciso in
quale fase della loro vita hanno trovato un coniuge della loro stessa
classe sociale, tipicamente un libero professionista o dirigente. 
un bell'ambiente insomma...
se gli parli di assemblee sindacali, di diritti, di contratto è come
se parlassi un'altra lingua.