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Titolo: 100 e lode e quattro 60 con calcio in culo

Ottimo risultato per la quinta che ho portato all'esame.
Sono più orgoglioso dei quattro 60 che non del 100 e lode.
Arrivati al quinto hanno deciso di non fare niente tutto l'anno sicuri 
che sarebbero stati cmq ammessi all'esame.
Li ho presentati con quattro e sono stati ammessi a maggioranza, da qui 
il 60 garantito.
Quel 60 certifica che hanno buttato via 5 anni di scuola, nessun accesso 
ai concorsi, nessun accesso ai lavoro precari, possono giusto iscriversi 
a facoltà tipo "Benessere equino" e similari.
Glielo avevo promesso e così è stato.
 
..

Addì 17/07/2016 , su it.istruzione.scuola , l'utente *Arkannen* 
(pe...@di.nuovo) ha digitato:

severo ma giusto
 
-- 
Tra il rosso ed il nero,
vince sempre lo zero.

 Glielo avevo promesso e così è stato.
 
Questa non l'ho capita.
 


Per l'intero anno ho detto loro che se fossero stati ammessi a 
maggioranza oltre il 60 non sarebbero andati e che con il 60 non ci 
avrebbero fatto nulla.
 
..


La colpa è tua perchè non sei riuscito a motivarli ed a mettere in campo 
le dovute e necessatie strategie di succeso

 
 
"Arkannen"  ha scritto nel messaggio news:nmfs0s$1h0i$1...@gioia.aioe.org...
 
[...]
 
Glielo avevo promesso e così è stato.
 
Scusami ma l'automatismo ammissione a maggioranza=60 è del tuo Istituto o 
c'è un passaggio che mi sfugge? Nella scuola dove lavoro innumerevoli casi 
di ammessi a maggioranza anche risicata non hanno implicato 60, 
anzi....Anche sulle implicazioni di un diploma col minimo, sono molto meno 
di quelle che si fanno balenare agli studenti.
 
 
 
 

Arkannen ha spiegato il 17/07/2016 :

Stessa situazione, una vergogna e tanto tempo perso...

Antonio ha spiegato il 18/07/2016 :

sei un preside?
perchè questa è la tipica risponsta di un preside quando ha di fronte 
un docente che ha fatto il massimo e degli studenti capre


Tanto per cominciare il credito scolastico è al minimo, i commissari 
interni ne danno notizia, anche qualora gli esterni non andassero a 
visionare la documentazione.
E poi scatta il meccanismo delle profezie autoavveranti per cui a furia 
di ripetere a studenti e colleghi che usciranno con 60, inconsciamente 
opereranno tutti per giungere al 60.
Sulle implicazioni del diploma... a parte l'assunzione precaria in 
qualche municipalizzata paramafiosa oltre non possono andare, con il 
diploma.
Poi se hanno altri talenti e interessi buon per loro, il mio compito si 
limita alla certificazione delle competenze inerenti il diploma, mica 
giudico il valore delle persone a 360 gradi.
 
..


 
 
<<<< sono d'accordo .... molti voti bassi alla maturità come si chiamava 
prima...sono poi diventati voti alti alla laurea... e buone 
professioni....quello che voglio dire è che se la scuola funzionasse al 
massimo della sue efficienza...tutte le risorse fossero allocate in 
maniera perfetta...la scuola dovrebbe diplomare tutti con 100.

 cervello per capirlo.
 
Casi più unici che rari,come i medici che vengono dai professionali, ci 
sono ma sono mosche bianche

 perfetta...la scuola dovrebbe diplomare tutti con 100.
 
mica vero, non si possono trasformare cucozze in peperoni. Potresti 
anche essere allievo di Carlo Rubbia ma non è detto che diventi un 
nobel della fisica.

 avrebbero fatto nulla.
 
Te li ritroverai ministri nella vecchiaia, quando avrebbero potuto 
essere dei decenti maniscalchi...
 

 sono ma sono mosche bianche
 
Ma ci sono.
 
Che facciamo, li uccidiamo direttamente invece di mandarli di nuovo 
sotto le armi come si faceva una volta, e per tutti?

 maniera perfetta...la scuola dovrebbe diplomare tutti con 100.
 
Sicuramente per sfoltire gli iscritti o per altri motivi più o meno 
personali i professori universitari dei corsi inferiori chiedono sempre 
da che squola provieni, ed il voto alla maturità, cosa che non 
dovrebbero neanche permettersi di fare ;-)))

 diploma.
 
Ho dei compagni di scuola che si sono diplomati con 38 o qualcosa di più 
eppure si sono iscritti all'università, e qualche volta con sommo 
stupore del solito idiota che riferiva l'incredibile notizia, prendevano 
pure trenta, studiando.
 

 po' di cervello per capirlo.
 
Prendere 111 all'università può non voler dire niente, però solo in 
Italia vale questo "diritto". All'estero non vai avanti se non sei più 
che eccellente, ma dicono che all'estero con i voti non si bara.
 
Ricordatelo al presidente della mia commissione di maturità.
 

 Ma ci sono.
 
Certo, come ci sono tanti bravi tecnici senza laurea
 
bravi atleti senza aver fatto l'ISEF
bravi pittori senza aver fatto l'accademia
 
a tutto esiste il contrario

 Ricordatelo al presidente della mia commissione di maturità.
 
 
I voti non contano per chi non li ha mai presi, per gli altri sono 
determinanti, sono il biglietto da visita della persona.

> All'estero non vai avanti se non sei più che eccellente
 
Ma dai. Parla con insegnanti tedeschi o francesi e mi sai dire.

 Mica tanto rari. Soprattutto tra i medici.
 
Rari come le mosche bianche

 Ma dai. Parla con insegnanti tedeschi o francesi e mi sai dire.
 
Stan messi così male anche lì?

 determinanti, sono il biglietto da visita della persona.
 
Parlane con il nostro presidente di commissione, rigorosamente comunista.

 Mi sa che nel bel paese ci sono scuole, sQuole e teatri di operetta.
 
C'erano anche programmi universitari seri, degni di due o tre tesi di 
dottorato all'estero messe assieme.
 
 

 pure trenta, studiando.
 
Appunto, STUDIANDO: vuol dire che prima, a scuola, non studiavano. 
 
Quindi, cosa ci sarebbe di strano o di ingiusto se hanno preso un 
voto basso? 
 
Se poi, quando si sono messi a studiare, i risultati buoni li hanno 
ottenuti lo stesso, vuol dire che le capacità intellettive e umane 
le avevano, e che quindi le avrebbero avute anche prima (è piuttosto 
improbabile che si diventi improvvisamente intelligenti a 20 anni 
dopo essere stati drammaticamente ottusi e limitati prima, no?).
 
Per cui, finché non studiavano, ottenevano risultati scarsi, quando 
poi si sono messi a studiare hanno ottenuto risultati buoni. 
 
Mi sembra perfettamente normale.
 
Cosa si vuole sostenere?... che in realtà erano preparati anche 
prima, e avrebbero avuto diritto a prendere voti altissimi anche 
prima, ma non li prendevano per colpa della scuola che "non li 
valorizzava" o degli insegnanti che "non li capivano"? 
 
E miracolosamente, un anno o due dopo, i docenti universitari si 
sono invece rivelati più comprensivi, più empatici e più coccolosi 
di quelli del liceo, o addirittura "più inclusivi" e "più attenti 
alla personalizzazione della didattica" rispetto a quelli del liceo? 
 
Oppure, si vuole sostenere che gli insegnanti precedenti avrebbero 
dovuto dare loro voti alti anche se non studiavano nulla, solo perché 
avrebbero dovuto prevedere il futuro e immaginare che si sarebbero 
messi a studiare seriamente all'università?  
 
Ma siamo seri!
 
Erano ragazzi normalmente intelligenti, che finché non studiavano 
prendevano insufficienze (come è normale) o si accontentavano della 
sufficienza minima possibile (come è normale), e che poi quando si 
sono messi a studiare hanno preso voti alti (come è normalissimo). 
 
Nella vita si può anche cambiare interessi e atteggiamento, eh...

 personale...
 
Ho anche io esperienza nel settore, è vero quello che dici ma non 
troppo frequente.
Ti faccio un esempio: nel reparto xx di xx c'è solo 1 dal 
professionale, gli altri tutti dal classico o scientifico.
Negli altri reparti tutti dal classico o scientifico. So che un 
ospedale o un reparto non fanno statistica ma non ce ne sono tanti.

ilChierico ha detto questo martedì :

lasciamo stare la politica, luogo dove un diplomato è ministro della 
sanità e l'altro sottosegretario alla scuola.
I voti sono importantissimi

 Cosa si vuole sostenere?... che in realtà erano preparati anche
 
io non voglio sostenere niente, dico soltanto che la leggenda narra, 
riguardo che so, il sistema scolastico giapponese, che i docenti 
rimirano i voti ottenuti fin dall'asilo.
 
In Nuova Zelanda mi dicono sia lo stesso.
 
Insomma un pessimo studente di scuola media superiore all'estero è un 
predestinato a fare la fame o comunque a non potersi iscrivere 
all'università... poi son cavoli suoi, eh.
 

 lasciamo stare la politica, luogo dove un diplomato è ministro della
 
Prendila come vuoi, ma il nostro presidente di commissione, 
rigorosamente comunista, abbassò il voto a tutti agli esami di maturità. 
E se avesse potuto ci avrebbe anche bocciato tutti.
 
Parzialità, come altro puoi definirla?
 

 Più che programmi, c'erano università serie cadute in mano ad incapaci.
 
Leggo anch'io i giornali, e leggo che "le università italiane non 
guardano più il voto di diploma, perchè non si fidano delle scuole 
superiori italiane".
 
 

Scusa, siccome era PARZIALE, allora ha abbassato i voti a TUTTI? 
 
Trattandosi di una persona schierata a sinistra, se il suo problema 
fosse stata la parzialità, avrebbe dimostrato la tendenza ad abbassare 
i voti a quelli che gli avevano dato l'impressione di essere di destra
(a torto o a ragione) e di alzarli a quelli gli avevano dato (a torto 
o a ragione)l'impressione di essere di sinistra.
 
Quindi, o eravate un'intera classe di tutti anticomunisti convinti 
schierati tutti in blocco compatto, e tutti prontissimi a dichiararlo 
e a farlo vedere (e mi pare improbabile), oppure il motivo per cui 
"ha abbassato i voti a tutti" non era la parzialità, ma qualcos'altro. 
 
Magari era semplicemente uno molto esigente e abituato ad essere 
stretto di voti con tutti. O magari era semplicemente un po' stronzo, 
ma le sue idee politiche c'entravano poco. 

 all'università... poi son cavoli suoi, eh.
 
Scusa se insisto, ma potresti spiegare dove vuoi andare a parare e 
quale dovrebbe essere l'alternativa?
 
Dobbiamo dare voti alti a tutti anche se non studiano e non imparano 
nulla "perché forse tra 5 anni potrebbero aver voglia di iscriversi 
a una prestigiosa università straniera, e non potranno andarci per 
colpa nostra"? 

Paniscus Pan 12:57, mercoledì 20 luglio 2016:

https://www.youtube.com/watch?v=Fqjg5PS3OzE
 
 
 
-- 
AIOE ³¿³  

 ma le sue idee politiche c'entravano poco.
 
Non ti preoccupare, era solo un politico di bassa lega. Quello 
meticoloso, e non esigente, meticoloso è il termine esatto, fu il 
professore di matematica, che infatti difese fino alla morte quei pochi 
che erano stati capaci di arrivare ad un risicato 10 meno nel compito di 
matematica.
 
Io ho avuto fortuna, a ripensarci, non solo perchè il mio compito di 
matematica era perfetto, neanche una virgola fuori posto (l'unico 10 di 
due sezioni), e perchè fui l'ultimo ad essere interrogato di circa una 
quarantina di studenti.
 
Non vidi mai il mio compito di matematica, era giunta l'ora di chiudere: 
saran state le due passate di un caldo sabato di luglio.
 
So soltanto che per il tramite mio professore di matematica, membro 
interno della nostra commissione, i mei compagni di scuola mi dissero 
che il professore di matematica mi difese fino alla morte, litigando con 
il presidente perchè, se anche avesse voluto andarmi contro pure lui, 
non aveva trovato una sola virgola fuori posto nel mio compito.
 
Ricordo però che fu contrariato all'apprendere che non mi sarei iscritto 
come futura matricola di matematica all'università.
 
Forse, se avessi continuato a studiare solo matematica, sarei veramente 
diventato qualcuno, e adesso passerei la vita a risolvere problemi 
insolubili, pagato un tot al cubo.
 
Ma solo problemi matematici che, con la sola matematica del liceo 
scientifico, temo non potrei neanche capire.
 
Tre giorni dopo mi arrivò la cartolina dal distretto militare, ma questa 
è un'altra pagina della mia storia personale, che per fortuna non è mai 
stata scritta.
 
Questo per dire a che poco mi è servito studiare: a quest'ora potevo 
essere già morto, e non a causa di un incidente stradale.

 Dobbiamo dare voti alti a tutti anche se non studiano e non imparano
 
Quando ero piccolo tutti mi raccontavano dei voti belli che adesso non 
mi servono più. Mi sono svegliato ancora alle scuole elementari, me ne 
frego dell'Italia, mi basta di non restarci incastrato dentro, addio 
Paese mio, non ti rimpiangerò ma, e qui mettici una sequela di bestemmie 
a caso, io già sto messo male altrimenti sarei già ito da un pezzo, ma 
questi ragazzi! Come faranno a cavarsela nella vita?
 
Che poi la questione dipenda dai voti oppure no, non spetta a me dirlo. 
Forse in tribunale potrebbero tener conto della mia pagella, io imparo 
quel che mi pare senza bisogno di andare a fare esami, ormai sono troppo 
vecchio per tornare a scuola, anche se mi obbligassero a farlo.
 
Sei pagato troppo poco per far capire al ministro incompetente il 
problema? Peccato, io non posso farci niente, ma anche se potessi, non 
so più cosa farei, per questa Italia matrigna e per il mio patrigno, 
presidente comunista della mia commissione di maturità.
 
Evidentemente persona indegna di essere chiamata professore.
 
Prevenuto come non mai ed incapace di rispondere anche alle sue stesse 
critiche, secondo alcuni.