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Titolo: Laboratorio sbagliato

Finalmente ho visionato il famigerato laboratorio di elettronica fiore 
all'occhiello dell'istituto... costato ben 50.000 Euro.
Peccato che non serva a un c... perlomeno da qui ai prossimi 3 anni.
Il genio che lo ha progettato, persona garbatissima ma nei fatti 
superficiale, ha fatto comperare un bel laboratorio di elettronica della.... 
cume se chiama... mi rompe cercare... Elettronica Veneta o qualcosa del 
genere. Dicevo un bel laboratorio di elettronica analogica, con le piastre 
già predisposte per fare tutte le esercitazione che servono, dal diodo 
all'amplificatore operazionale.
Peccato però che essendo un itis ad indirizzo elettrotecnico il laboratorio 
si fa solo al terzo anno dove si studia l'elettronica digitale.
La quale sta all'analogica come il greco sta al latino (per i non addetti).
Quindi noi si ha un bel laboratorione con cinque postazioni costate 10.000 
Euro l'una che staranno a prendere la polvere per i prossimi tre anni.
E per fortuna che con la riforma e la confluenza nei nuovi indirizzi fra 3 
anni lo si potrà usare, altrimenti starebbe a prendere la polvere a vita.
Però... c'è un però. I condensatori elettrolitici se le apparecchiature non 
vengono usate per molto tempo si asciugano e quando le si accende fanno il 
botto e scassano tutto. Ci sono quindi buone possibilità che fra tre anni ci 
si ritrovi solo con dei petardi pagati 50.000 Euro.
E poi dicono che nella scuola non c'è la meritocrazia. C'è eccome!!! La 
scuola ha quello che si merita. Docenti, garbatissime persone, che fanno 
puttanate da 50.000 Euro a cui nessuno andrà mai a dire nulla.
.. 

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nella mia scuola sono stato praticamente "minacciato" perché ho 
boicottato il progetto per la messa in sicurezza dei laboratori e degli 
uffici secondo le nuove normative. Avevo fatto presente che quasi "a 
gratis" gli avrei potuto realizzare tutto io (mi sarebbe bastato un p4) 
però hanno preferito affidarsi ad un ditta esterna che ha fatto spendere 
più di 30.000 euro alla scuola (acquistando peraltro inutili 
attrezzature). Faccio presente che gli uffici hanno solo 8 computer p4 e 
che il laboratorio della scuola è composto da 20 vecchi computer p3-p4 
(ovviamente ancora tutto xp).
Adesso ogni volta che apro il browser mi compare come pagina predefinita 
la pagina di questa ditta (e non posso cancellarla perché ad ogni 
riavvio si ricarica il profilo dal dominio).

ancora tutto xp).
perdona la domanda, ma come mai parli in questi termini di computer pentium 
3 e pentium 4 e di xp? quello che cioè vorrei sapere da te è se tale modo di 
definirli nasce da motivazioni reali o invece è quell'atteggiamento 
snobistico che ho visto spesso soprattutto da parte della gente del settore 
( ingegneri ad esempio ) agli occhi dei quali tutto ciò che ha anche solo un 
paio di anni alle spalle, è completamente inutile, vetusto, ferraglia da 
rottamare etc etc. Conosco gente che ogni due anni cambia il pc affermando 
<< eh sai ormai era vecchio >> per poter aver l'ultimissimo modello. Eppure 
parliamo di processori potentissimi. Un pentium IV non è esattamente 
l'ultima ciofeca dei pc. Così anche xp. Lo stesso dicasi poi per il settore 
auto. Se nn possiedi l'auto che ti proietta la velocità sul parabrezza e con 
i monitor incastonati nel poggiatesta, sei  un fallito. Eppure vedo tanta 
gente ( fortunatamente ) che circola con auto che non hanno nemmeno il 
servosterzo.
-- 
maximum solacium est cogitare id sibi accidisse quod omnes ante se passi 
sunt omnesque passuri; et ideo mihi videtur rerum natura, quod gravissimum 
fecerat commune fecisse, ut crudelitatem fati consolaretur aequalitas 

 fortunatamente ) che circola con auto che non hanno nemmeno il servosterzo.
ma guarda non so in che scuola insegni ma se ti trovi in un istituo 
tecnico dove fanno magari montaggi video vorrei proprio vederti con un 
p3. Già un comune p4 arranca. Se poi la scuola deve preparare al mondo 
del futuro mi sembra assurdo usare esclusivamente xp un sistema che 
ormai risale al 2001.

 Euro a cui nessuno andrà mai a dire nulla.
Il tutto per cinque studenti, naturalmente, ma, al di là di questo, perché 
te la prendi con i docenti, nemmeno potessero prendere 50.000 euro della 
scuola e andarli a spendere? Non c'è un DS nella tua scuola? E non c'è un 
consiglio di istituto?
-- 
Il popolo ha scelto Barabba.

 Così anche xp.
No, xp non è _l'ultima_ ciofeca. Dopo ne sono uscite delle altre.
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 ormai risale al 2001.
E chi vi impedisce di prendere un SO decente e sbattercelo sopra?


 consiglio di istituto?
Chi progetta non è il CdI, ma un docente che dovrebbe avere competenza.
Il CdI non può che prendere atto di quello che combina il docente 
competente.
Anche perché al CdI viene riportato solo un riassunto proveniente dalla 
giunta esecutiva che è generalmente composta da preside e vicepreside.
..

 E chi vi impedisce di prendere un SO decente e sbattercelo sopra?
non si può perché l'assistenza è stata interamente data ad una ditta 
esterna che impera!
Non ci vorrebbe nulla a buttare nel cesso tutto e ad installarci linux.

 giunta esecutiva che è generalmente composta da preside e vicepreside.
vero come da noi. C'è un referente di progetto che poi passa al CdI una 
sintesi incomprensibile e che alla fine devono approvare per forza.

Non ci vorrebbe nulla a buttare nel cesso tutto e ad installarci linux.
Non si capisce se i calcolatori sevono per insegnare o se la scuola
serve per far vendere i calcolatori ed i sistemi operativi ultimo
grido. Einstein non aveva calcolatori, e neppure Natta...

 grido. Einstein non aveva calcolatori, e neppure Natta...
Non possiamo neanche minimamente immaginare cosa ci avrebbero potuto 
dare se li avessero avuti!
-- 
Paolo Fasce
Pensieri sottobanco
La scuola raccontata alla mia gatta
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2242

 grido. Einstein non aveva calcolatori, e neppure Natta...
di certo non puoi negare che esistano. Non è questione di avere il so 
all'ultimo grido. Se un ragazzo esce dalla scuola superiore senza saper 
utilizzare un computer (e più so) è come se uscisse analfabeta. Possiamo 
negare l'evoluzione culturale e tecnlogica solo perché noi ne siamo 
stati esclusi? molti miei colleghi più anziani non ne vogliono sapere di 
computer ma poi vengono ad elemosinare favori da me perché non riescono 
a leggere le circolari sul web (visto da noi che arrivano solo via mail) 
o non riescono a scaricarsi il cedolino. Mah...

utilizzare un computer (e piů so) č come se uscisse analfabeta.
Mi sembra ovvio, ma sembra si sia d'accordo che non e' necessario
avere l'ultimo strillo della moda. Chi esce dalla secondaria senza
saper portare una macchina e' handicappato, ma questo non basta per
pretendere che in tutte le scuole ci sia una Ferrari.
Ora bisognerebbe porre il problema: dato quello che vogliamo insegnare
quali multimediali servono allo scopo?
E quali sono le cose importanti da sapere uscendo da scuola? Leggi
vigenti, economia o solo latino e calcolatori? Sanno che la carta da
bollo non si compra al supermercato ma si sostituisce con...?

Da elettronico ti dico solo di stare tranquillo, fra tre anni i condensatori 
funzioneranno ancora bene....