Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 36 ore la settimana...

Il progetto scuola firmato Renzi prevede per l'insegnante un anno scolastico di 230 giorni di lezione(e non più 205-208 giorni) e l'orario settimanale che passa di colpo da 18 a 36 ore, naturalmente senza aumento stipendiale, per coprire le supplenze brevi.
A parte il caos organizzativo che ciò inevitabilmente comporterebbe nelle singole scuole (l'idea è da dilettanti allo sbaraglio), significa raddoppiare il carico di lavoro dell'insegnante: cosa umanamente impossibile, come sa chiunque, onorando la professione con il suo impegno quotidiano, mal sopporta già le "sole" 18 ore arrivando a fine anno SFI-NI-TO! 
E' la dimostrazione che la ministra Giannini, sulle orme di Mr. Monti (quello delle 24 ore), non ha in alcuna considerazione il ruolo ed il compito dell'insegnante.
Urge un rapido passaparola non solo tra gli addetti ai lavori ma nella società civile perché il governo Renzi ha intenzione di presentare in questo senso una legge delega entro fine luglio, approfittando delle ferie estive!
C'è poi in questo cosiddetto "patto per la scuola" la previsione che i bonus agli insegnanti "più meritevoli" siano assegnati direttamente dai dirigenti scolastici a loro insindacabile giudizio e la possibilità di tagliare l'ultimo anno di scuola superiore, con ulteriori risparmi previsti dal governo di 1,5 miliardi di euro.
Chiamarla proposta indecente evidentemente è un eufemismo... 
Rottamare gli insegnanti (nel senso di ridurli a larve umane!), demolire la scuola, questo sembra essere la vera posta in palio.

 demolire la scuola, questo sembra essere la vera posta in palio.
 
Nella mia penultima scuola (extraitaliana, o non avrei usato la parola 
«scuola»), di ore settimanali ne facevo 37,30 per settimana. Però: 1) 
avevo la mia scrivania e il mio computer nel Dipartimento; 2) c'era un 
ottimo servizio di mensa; 3) c'era una lounge dove gli insegnanti 
potevano anche appisolarsi; 4) le classi non potevano superare i 12 
allievi; 5) l'A.S. iniziava il 28 Agosto con attività di formazione per 
finire il 7 Giugno, con l'esclusione delle classi terminali, impegnati 
negli esami sin dal mese di maggio, con commissioni ovviamente esterne; 
6) l'anno scolastico prevedeva una settimana di interruzione a Ottobre, 
due a Natale, una a Febbraio, due di Spring Break; 7) l'insegnante 
poteva contare sul supporto tecnico di un ufficio IT di dieci persone, 
reti intranet e server mail interno, strutture mediche, due palestre, 
teatro di posa multifunzionale, servizi di stampa on line con 
possibilità di stampare il proprio lavoro (a colori) da una qualsiasi 
delle stampanti di rete, disseminate su tutti i piani; 8) il bilancio 
annuo a disposizione, riferito a una scuola di circa mille alunni, era 
dell'ordine di 35 milioni di euro, stipendi inclusi; 9) la 
programmazione degli anni terminali era svolta da un istituto 
specializzato che inviava i materiali di verifica, le indicazioni per 
le verifiche orali, tutte registrate, e curava gli esami conclusivi; 
10) last, but not least, cosa che non guasta: gli insegnanti erano 
pagati.
Morale: lavoravo il doppio, producevo il quadruplo ma faticavo la metà. 
Qui, inseguendo una pensione che corre evidentemente più di me, nella 
scuola sto solo perdento tempo e denaro. Oltre che la salute. Se un 
simile sacrificio fosse almeno devoluto alla crescita delle giovani 
generazioni, andrebbe pure bene: c'è che va a far la stessa cosa gratis 
in Africa. Ma il vero dramma è che questo nostro sistema scolastico 
serve invece esattamente al contrario: a rovinare giovani vite e 
giovani intelligenze, e a castrare da piccoli quelli che mostrano di 
possedere un talento o un qualsiasi segno d'eccellenza.
Non è, insomma, una questione di orario, ma di soldi. Se lo Stato 
questi soldi li ha, li tiri fuori. Se non li ha, vada a nascondersi e 
lasci fare la scuola a chi i soldi invece li ha, e non vede l'ora di 
spenderli.
 
-- 
-pa-
 

 Non è, insomma, una questione di orario, ma di soldi.
 
Il guaio è che questi pensano a risparmiare, non a spendere. Quindi 
iente lounge e niente teatro multifunzionale, dovremo preparare le 
lezioni su una sedia di legno ("e adesso siediti su quella seggiola" 
diceva la canzone) senza riscaldamento d'inverno e portandoci libri e 
tutto l'occorrente da casa
 
-- 
Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)

 portandoci libri e tutto l'occorrente da casa
 
Se lo facciamo, è solo colpa nostra. A partire dal 2000, con 
l'abolizione della titolarità di cattedra, lo status del docente è 
passato da quello di professionista a quello di dipendente pubblico. In 
quanto tale, DEVE pretendere di trovare sul posto di lavoro TUTTO ciò 
che gli occorre per svolgerlo. Forse che l'impiegato alle Poste si 
porta da casa la penna?
 
-- 
-pa-
 

 posto di lavoro TUTTO ciò che gli occorre per svolgerlo.
 
Proverò a chiederlo al pr... dirigente


 Proverò a chiederlo al pr... dirigente
 
Che faresti meglio a chiamare "capufficio", anziché pomposamente 
"dirigente"! Visto che dirige molto meno di un direttore d'ufficio 
postale, se è vero che per ogni cacata di mosca sente il dovere di 
chiedere supporto riunendo il Collegio dei Docenti.
 
-- 
-pa-
 


VAI, TAFAZZI, VAI!


consolati : alcuni sentono il dovere di ignorarlo persino su 
questioni sostanziali
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 
 
"il ministro non ha un'idea di scuola e amplifica la retorica del docente fannullone"
=================================================
Ora siamo eroi...ora siamo fannulloni. C'è qualcosa che non torna!

 Ora siamo eroi...ora siamo fannulloni. C'ï¿½ qualcosa che non torna!
 
Sante o puttae...
 
 
-- 
Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: ï¿½Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviisï¿½.(Lc, 20,45-46)


non conosci la dialettica del BASTONE e della CAROTA ?


 non conosci la dialettica del BASTONE e della CAROTA ?
 
"Bastone sul cranio e carota nel c..."(Cipputi)


 
 
BASTONE o CAROTA, cambia il punto di partenza ma non quello di...arrivo!
 
;-)

 "Bastone sul cranio e carota nel c..."(Cipputi)
 
Non bastone, bensï¿œ un manganello e a ricreazione, olio di ricino se non 
cominciamo a rimettere ordine con queste persone che pensano solo ad 
arricchirsi.

SPIRA ARIA DI DITTATURA
 
Son bruttina, arcigna e stolta
da Perugia m'hanno sciolta.
Son venuta a bacchettare,
il lavoro a raddoppiare.
 
E il docente, poveretto,
n' deve anda'nemmeno a letto?
Che m'importa...anzi...sì,
che trattenga la pipì.
 
Zitto e mosca tu insegnante
se le beghe sono tante
il comando ce l'ho io,
non opporti al voler mio.

Non passa una settimana e Repubblica scrive:
http://www.repubblica.it/scuola/2014/07/08/news/precari_scuola_idoneit_governo_supplenze_ssis_tfa_pas-91031792/?ref=HREC1-21
 
 
Va da sé che 36 ore alla settimana vogliono significare l'abolizione ope legis dei docenti precari. 
Il livello di avventurismo di questo governo e di questo ministro è semplicemente spaventoso!
Questi, attraverso il cavallo di troia dei famigerati 80 euro al mese, stanno cercando di aumentare all'inverosimile la pressione fiscale e polverizzando al contempo la spesa pubblica. 
Così il problema degli 80 euro al mese dati ai precario della scuola solo per il 2014 è definitivamente risolto: perché a questo punto si rottamano i precari!
L'insulto alla Scuola è di tale violenza che, anche se sono tanti i docenti che hanno votato ingenuamente il Rottamatore alle ultime Europee, un minimo di risposta collettiva andrà pur data!
Con quale coraggio, quale autorità, questi personaggi ci vengono a dire che i sacrifici immensi, economici e di vita, fatti in questi anni finanziando le loro scuole di specializzazione, i loro TFA, tamponando gli organici colabrodo delle istituzioni scolastiche per offrire un servizio all'utenza, semplicemente sono carta straccia e che decine di migliaia di famiglie possono gentilmente trovarsi un alloggio sotto i ponti!