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Titolo: L'ora di religione la fanno tutti.

Da Cacciari alla Binetti, passando per Fioroni e Pezzotta, tutti che si
lanciano in difesa dell'insegnamento della religione a scuola.
Che poi non si capisce perch� l'insegnante di religione non possa
partecipare allo scrutinio dei suoi studenti.
I voti dati agli scrutini sono espressione del consiglio di classe e non
dei singoli insegnanti.
L'attribuzione dei crediti formativi poi avviene su criteri stabiliti
collegialmente dal Consiglio di classe, organo di cui fa parte anche
l'insegnante di religione.
In pratica si tratta di una classe articolata, per cui per alcune
discipline c'� un gruppo di insegnanti, per altre un altro gruppo.
Mah! Ringraziamo cmq gli autori di queste sciocche polemiche e li
invitiamo a perpetuarle ogni qualvolta gli aggrada.
..

 invitiamo a perpetuarle ogni qualvolta gli aggrada.
Ringrazierei un qualcuno se togliesse di mezzo dalla scuola la religione.

 dei singoli insegnanti.
Il consiglio di classe, com'� noto, non � composto dagli insegnanti.

 religione.
Ci vuole giusto un qualcuno, tipo una minoranza laicista che vorrebbe 
tutti gli altri a loro immagine.
..

 Il consiglio di classe, com'ï¿œ noto, non ï¿œ composto dagli insegnanti.
E proprio il caso di ringraziare il cielo per tali sciocchi e sciocche 
polemiche.
..

 polemiche.
Quoto.

 tutti gli altri a loro immagine.
Qui stiamo parlando di una maggioranza stronza che si fa i propri interessi 
a spese degli altri, il che
� leggermente diverso. Chiaramente si tratta di una maggioranza 
"trasversale". 

 Bisognerebbe cambiare la legge IMO.
Come? Una legge cosï¿œ... 68ina.
..

 educazione fisica che di matematica non ci capiscono nulla neanche loro.
Se si tratta di studenti che si avvalgono della religione cattolica, 
senz'altro.
a. 

 senz'altro.
Ma difatti, l'insegnante di religione si esprime solo sui suoi studenti, 
quelli che conosce.
E può esprimersi tanto nel bene quanto nel male, così come fanno gli 
altri insegnanti.
..

 Come? Una legge cos�... 68ina.
Eh..si! Bisognerebbe cambiarla IMO. 

 altri insegnanti.
Stiamo parlando di quello che dice la legge o stiamo parlando di come 
vorremmo fosse la legge? 

 affatto.
Ma tu non conti un cazzo per cui il problema non si pone.
..

 vorremmo fosse la legge?
Perché, la legge che dice?
..

 Perch�, la legge che dice?
Quello che dici tu. 

 Ma tu non conti un cazzo per cui il problema non si pone.
Come no? Conto eccome!
Solo che tu che non sai un cazzo non sai nemmeno questo. 

 Come no? Conto eccome!
Certo... 610
..

 Certo... 610
Ti sei ricordato... male. 

 l'insegnante di religione.
Il problema è che con il sistema dei crediti i cattolici possono avere
un punto in più.
Una volta non era così. Neanche ai tempi del Duce od ai tempi della
DC.
M.

 M.
Dai, non � esattamente cos�.
Religione non viene valutata con un voto, ma con un giudizio e non
concorre al calcolo della media. La partecipazione alle lezioni di
Religione non pu� rientrare come credito formativo perch� l�attivit�
dovrebbe essere svolta al di fuori della scuola. Il docente di Religione,
come quello dell�eventuale materia alternativa, pu� solo votare insieme ai
colleghi delle altre discipline se assegnare il massimo o il minimo
all'interno della fascia di variabilit� del credito dovuta alla media.
-- 
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dovrebbe essere svolta al di fuori della scuola. 
No, non per questo motivo che dici, ma perche` la partecipazione 
a **lezioni di materie curriculari** non da`credito formativo.
Per il resto, il credito formativo si puo` averlo attribuito in ordine 
a qualsiasi qualificata esperienza - anche fatta *nella* scuola.

 a qualsiasi qualificata esperienza - anche fatta *nella* scuola.
S�, scusa, hai ragione. 
Avevo in mente la frase: 
Religione non pu� rientrare come credito formativo perch� l�attivit�
dovrebbe essere svolta al di fuori delle normali attivit� curricolari
svolte a scuola. 
La frase mi sembrava ripetitiva e contorta, ma il suo riassunto ne ha
cambiato il significato.


 Sì, scusa, hai ragione.
Il problema è che molti licei non hanno l'alternativa, ma permettono
solo di fare studio libero od uscita dalla scuola. Questo pone i
cattolici in una condizione di vantaggio.
M.

 M.
Non hai capito. 
L'ora di Religione, essendo attivit� curricolare, NON pu� essere
considerata per il credito formativo, come non potrebbe esserlo 
l'attivit� alternativa.
Quello a cui si riferiva abba sono i corsi di potenziamento delle 
lingue straniere, le attivit� di peer educator, i corsi ECDL, ...
L'attivit� alternativa alla religione purtroppo si fa in pochissime 
scuole superiori perch� non ci sono soldi per pagare i docenti e come 
sono solita dire "Facciamo pure del volontariato, ma non nel posto di
lavoro."


 lavoro."
Avevo chiesto lumi ad una mia amica, magari hanno sbagliato loro.
Da loro (comprensivo di liceo e professionale) ci sono 4 possibilità:
- religione
- alternativa
- studio libero
- uscita libera
La prima e la seconda sono oggettivamente più impegnative per cui si
era deciso di dare un punto in più a chi frequenta religione od
alternativa invece di cazzeggiare liberamente.
Mi sembra anche ragionevole.
Il problema è che alternativa non è attivata in tutte le classi, ma
solo nelle classi del liceo, per cui alcuni che l'avevano richiesta
non l'hanno avuta e ci hanno rimesso un punto.
Mi sembra ragionevole che si siano incacchiati.
M.

(...) ci hanno rimesso un punto.
Adesso ti illustro cosa rappresenta realmente 'sto "sistema dei 
crediti"- o.k.?
Il credito formativo, attribuito sulla base della "qualificata esperienza",
e`parte costituente del credito scolastico, non se ne distingue 
per nulla, alla fine...
E siccome il giudizio circa la "qualificata esperienza" e` lasciato 
alla discrezione del CdC, ecco che alla fine il credito scolastico 
puo`risultare con 1 punto in meno o in piu` - dipende...
L'ho sempre detto e lo ribadisco:  il "sistema dei crediti" e` 
un  sistema corruttore.


Per tanti, dai tempi di S. Tommaso d'Aquino. Come il marxismo dai
tempi di Marx.

religione di parlare.
A quello di matematica no?

un  sistema corruttore.
Comunque distorce lo scopo della scuola.