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Titolo: Risposta a Emilio: NG e scuola (e il resto...)

Emilio ha scritto deluso di abbandonare il NG perché non vi ha trovato
ciò che cercava.
Capisco la tua delusione. A mio parere (io sono un ex docente che ha
lasciato due anni fa la scuola  grazie a una ordinanza di mobilità) il
NG rispecchia la situazione attuale della scuola italiana, dove tutto
passa sopra la pelle dei docenti perché i docenti se la fanno passare.
Ma anche le tue domende rispecchiano questa realtà.
Bisogna sapere informarsi, Bisogna sapere dove cercare le proprie
risposte, non aspettare dagli altri, colleghi più o meno vicini,
rispste alle proprie domande.
Per quanto riguarda il tuo problema, (la pensione di un docente di
Liceo dopo 40 anni) penso che nessuno oggi possa risponderti con
chiarezza, per il semplice motivo che tra pochi mesi la
nostra classe politica, democraticamente (ahime) eletta, porrà mano alla
riforma delle pensioni, lasciate incancrenire perché nessuno voleva
semplicemente prendere atto di un problema che si poneva già da anni
(ma problema elettoralmente non conveniente).
Secondo la normativa attuale, per il dipendente pubblico con 40 anni di
contributi, il calcolo della pensione di vecchiaia (per il pubblico,
cioè l'Inpdap, è la pensione che nasce con 40 anni di contributi; per
il privato, cioè l'Inps, è la pensione chiesta a 65 anni di età) si
effettua tenendo conto della media degli stipendi annuali (al lordo
delle ritenute previdenziali) degli ultini 10 anni rivalutati secondo
parametri fissati anno per anno (p. e. gli ultini due anni sono
nominalmente invariati e per gli anni precedenti si rivaluta di una
certa percentuale). La pensione per 40 anni di contributi è una
percentuale del 92 o 93% di questa media (per il privato
ogni anno di contribuzione è pari al 2% della media, quindi 40 anni
portano all'80% della media degli stipendi). Comunque le trattenute
previdenziali del dipendente pubblico sono più alte di quelle del
dipendente privato.
Non conta nulla quindi essere "professori di liceo".
Anzi a mio parere è questo uno dei mali della categoria.
Smettetela: non siete professori di liceo, poi professori di istituto,
poi professori di scuola media: siete solo insegnanti, tutti sulla
stessa barca (che affonda - e voi annegate e la scuola si distrugge e i
ragazzi rimangono più ignoranti ancora - l'ignoranza purtroppo non ha
un limite inferiore).
Ricordo bene il fastidio che provavo per le questioni burocratiche: io
volevo insegnare e il resto non mi interessava. Invece sbagliavo: il
resto è preponderante e regola i rapporti nella scuola come nel
pubblico impiego.
Non si può procedere in questioni di regolamentazione della vita
scolastica "a chiacchiere di bar" (qui Emilio ha ragione). Bisogna
conoscere la normativa e operare di conseguenza. Sapeste come sono
contenti quelli che una volta si chiamavano presidi e oggi (con
involontaria ironia ) ds, piccoli ducetti in gran parte
incompetenti della normativa (il pubblico impiego, anche nella scuola,
non è solo regolato dalla normativa della scuola, ma da tutta la
normativa inerente appunto il pubblico impiego - e vi assicuro che vi
si trova di tutto e moltissimi non lo sanno).
Quando si presenta un problema di regolamentazione di per esempio gite
o nuovi carichi di lavoro non si può dire: io penso che... oppure:
dovrebbe essere così...., ma si deve dire: l'art. x della legge y
prescrive: .... Punto e basta.
Su risposte del genere si è vincenti, sempre; sul resto si perde molto
spesso (e vincono gli altri).
Consiglio (per esperienza vincente): non chiedete mai niente ai ds
oralmente, ma sempre con lettera scritta. Come vanno in crisi...
Forza e coraggio.
Saluti
Maurizio
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