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Titolo: tar del lazio il 5 luglio deve decidere ancora

il Tar del Lazio, con ordinanza del 24 giugno sospende fino al 19 luglio gli 
effetti delle circolari ministeriali sulle iscrizioni alle scuole superiori 
e sulla determinazione degli organici del personale docente. Quali 
conseguenza ha la misura cautelare? La formazione degli organici e la 
mobilità per il II grado saranno sospese fino a quella data?
In questa fase i ricorrenti sono stati 775, insegnanti e genitori di Bologna 
e altre città, il Comitato Scuola e Costituzione, alcuni Coordinamenti delle 
scuole superiori, patrocinati dagli Avv. Corrado Mauceri e Milli Virgilio. 
Attesa per il 5 luglio la sentenza su analogo ricorso presentato dalla 
FLCGIL

 Quali conseguenza ha la misura cautelare?
Nella migliore/peggiore delle ipotesi danneggiare i docenti che attendono il 
trasferimento.
A seguire verranno poi danneggiati quelli che attendono le utilizzazioni e 
le assegnazioni provvisorie.
E a seguire ancora i precari in attesa di un contratto annuale.
Gli studenti a settembre andranno comunque a scuola e qualcosa faranno, 
qualcosa di non molto diverso da quello che hanno fatto, che fanno di solito 
o che dovrebbero fare.
Nella peggiore/migliore delle ipotesi invece non accadrà nulla di tutto 
questo e avremo assistito al solito spettacolo all'italiana per cui si finge 
di fare qualcosa che si sa bene non si può fare.
Il TAR aveva tutti gli elementi per decidere, non vedo quale chiarimento 
possa o debba dare in più il ministero che non sia già presente negli atti 
già emanati.
Questo è un film già visto e rivisto più volte, come il consiglio di stato 
che ritarda il parere sui regolamenti, ma che poi alla fine lo dà comunque, 
o lo stesso TAR chiamato ad intervenire dalla cgil due anni fa per una 
situazione analoga. Anche allora vi era una storia di circolari emanate 
prima della pubblicazione sulla GU, il TAR intervenne, il consiglio di stato 
pure e alla fine ci fu per i ricorrenti un nulla di fatto.
Come quasi certamente ci sarà anche ora con tutti gli strascichi che ne 
conseguono con il più che certo ricorso al consiglio di stato dell'una o 
dell'altra parte.
.. 

 E a seguire ancora i precari in attesa di un contratto annuale.
Mah, la disoccupazione dura 6 mesi, e quindi i precari che hanno voglia di 
rimanere liberi e pagati fino a ottobre o novembre sarebbero contenti
Io ne conosco

 rimanere liberi....
che brutta razza i precari.
Probabilmente a loro vanno attribuite tutte le colpe dello sfacelo della 
scuola italiana.


beh, non è detto che chi vorrebbe cominciare a novembre, se invece comincia 
a settembre non ce la metta tutta! un mio collega dà l'anima e la salute per 
i suoi ragazzi, ma se si cominciasse a novembre sarebbe più contento, perché 
nella vita ha un sacco di cose da fare prima di morire (ma non far soldi) :)
Io invece a settembre non vedo l'ora di entrare in classe, ma forse sono 
pure io patologico.
Invece un mio amico che non è riuscito a diventare prof pur avendo fatto due 
ssis mi diceva ieri: avere 3 mesi di vacanze all'anno era l'unico motivo per 
cui volevo fare l'insegnante - tra me e me ho pensato: per fortuna non ce 
l'hai fatta!

 l'hai fatta!
Pur condividendo la chiusa, ho qualche dubbio sulla premessa. Se ha 
fatto due SSIS, mi parrebbe di poter affermare che abbia preso due 
abilitazioni, quindi puo' insegnare su (almeno) due classi di concorso. 
Se poi si e' inserito in una GaE, qualcosa dovrebbe trovare. 
Naturalmente potrebbe essere iscritto in graduatorie molto affollate e 
con prospettive occupazionali risibili, ma se chiarisci mi togli una 
curiosita'.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
Pensieri sottobanco
La scuola raccontata alla mia gatta
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2242

 motivo per cui volevo fare l'insegnante
Almeno lui aveva questo suo unico motivo, molti altri invece ne hanno 
trovati davvero tanti di tal fatta.

Almeno lui aveva questo suo unico motivo
(motivo) falso.


????