Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: promozioni/bocciature/debiti /crediti

Ci sono diversi modi per imputare alla Scuola responsabilità che 
ricadono in altri ambiti. Per es., è opinione diffusa che se/quando 
le famiglie si preoccupano che i loro figli imparino, magari mandandoli 
a ripetizioni private, si dimostri in tal modo che la scuola non insegna.
A suo tempo, la manovra Onofri, operò al contrario, nascondendo 
sotto il tappeto, attraverso la eliminazione degli esami di settembre,
un problema sociale *generale* di inadeguatezza: che la Scuola fosse 
in grado di operare il recupero di tutte le carenze possibili e immaginabili 
veniva "dimostrato" dal fatto che non c'era (non ci sarebbe stato) più 
bisogno di lezioni private.
Ciò si è costituito - per quelle famiglie già di per sé meno avvedute - 
come un (non tanto) larvato invito alla deresponsabilizzazione nelle
funzioni di controllo e sostegno della crescita, complessivamente considerata,
dei figli.
Successivamente, fu introdotto il sistema dei crediti e dei debiti, un giro
di vite che annunciava una concezione della Scuola coerente con la visione 
di una società in cui le porte dovevano cominciare a chiudersi e gli accessi 
ad essere condizionati.
A questo punto, considero insieme ciò che avviene *dentro* la scuola 
e quello che sta *intorno* alla scuola, partendo da esempi di cui ho 
esperienza diretta.
Studentesse in lacrime davanti ad 1 (uno) sei rosso 1 (uno).
Madri inferocite davanti ad 1 (uno) debito formativo 1 (uno).
Padri eccellenti (nel senso di alti funzionari dello Stato), davanti 
ai quali, in presidenza, sono convocati lì per lì, ufficiosamente,
i docenti del figlio assenteista. 
Padri che piombano a casa alle 9.00 della domenica mattina 
per non essere - dicono - stati avvertiti dal tal prof., in modo 
da "preparare" alla notizia della bocciatura il figlio, che, 
avendola saputa all'improvviso la sera prima in pizzeria, si è 
sentito male e l'hanno dovuto accompagnare all'ospedale 
(e la recente indicazione ministeriale di avvertire la famiglia prima 
della pubblicazione del risultato negativo la dice lunga).
Orbene, non sottovaluto affatto tutto ciò. Ma ripenso con rabbia 
alla campagna intimidatoria a cui, da un po' di anni a questa parte,
sono sottoposti i docenti dagli organi di stampa, quando, nel periodo
degli scrutini finali, pubblicano, un giorno sì e uno no, notizie di suicidi o 
tentati suicidi di studenti, attribuendone senza scrupolo la colpa ai 
malcapitati insegnanti. Una pressione psicologica e morale insopportabile, 
condotta con un accanimento che può essere solo strumentale.
Non devono pubblicarle? 
Certamente sì! 
Però, non attribuendo alla Scuola e ai docenti responsabilità che esulano 
dall'orizzonte scolastico.
Noi che siamo del mestiere (lo dico, quindi, per quelli che non lo sono), 
sappiamo moooooolto bene che l'insuccesso scolastico ha radici 
extrascolastiche e che se qualche voto negativo turba le giovani menti 
è perché le giovani menti *sono già turbate* da disagi altri, da rapporti 
non sereni con i genitori, con il gruppo di amici, con il/la fidanzatino/a, 
l'amico/a che lo/la trascina, ecc.
E siamo consapevoli che un risultato negativo può soltanto scatenare
gli effetti di conflitti latenti, dei quali, spesso, non si ha idea, rimossi, 
come sono, perfino dalla coscienza dei diretti interessati.
Non ho mai visto, quando c'erano ancora gli esami di settembre, studenti 
(e rispettivi genitori) tanto spaventati quanto alcuni di oggi  all'idea di riportare 
il debito formativo in qualche disciplina. Perchè, se è notorio che spesso non
fanno nulla (studenti e rispettivi genitori) per recuperarlo?
Perché riportare crediti fa "relativamente avanzare" (= chi più ne ha più ne 
accumula ai fini del voto agli esami di Stato), riportare debiti, oltre a fare 
"relativamente arretrare", appare come una vergogna, a coloro che sono 
convinti impropriamente che la promozione piena non si nega più nemmeno 
all'ultimo somaro.
E' per tutto quanto sopra che esprimo il seguente personale parere:
i docenti, nel limitare, cum grano salis, le bocciature, si sono adattati 
saggiamente, sì, saggiamente, non certo alla parola d'ordine di qualche
ministro voglioso di dimostrare l'efficacia dei propri provvedimenti 
(chi se ne frega) ma a quell'incremento esponenziale del tasso di *fragilità* 
che ha colpito negli ultimi, diciamo, 15 anni ben altri versanti: 
- la famiglia, come tradizionale camera di compensazione di tutti quegli 
inevitabili impatti ai quali si va incontro sempre più spesso man mano che 
si cresce e si fanno delle incursioni fuori dal tetto natìo
e, su un altro piano, 
- l'interclassismo, che assicurava a tutti che qualche dafaillance non avrebbe 
comunque pregiudicato l'inclusione.  
Nel nuovo che avanzava, l'introduzione del sistema dei crediti e dei debiti 
ha ri-configurato il senso della valutazione scolastica  in funzione di 
un valore, quello della competizione, completamente estraneo alla Scuola.
"E' riconosciuto (scil. l'attestato) da questa scuola? Perchè quella scuola
lo riconosce e questa no? E, se no, che lo mando a fare mio figlio in 
Inghilterra ogni estate? - Io ho fatto volontariato perchè ho venduto 
in piazza le azalee per la lotta contro il cancro" - Io sono andato, per
quattro pomeriggi, alle conferenze di filosofia della Associazione X"
(corollario: Che importanza ha se da un mese sono impreparato nelle 
altre materie?). Ecc.
E' ben strano come il sistema dei crediti e dei debiti non venga sottoposto
a critica. Tanto che sortisce ulteriori conferme ad ogni riproposizione di 
riforma della Scuola.
Per me, invece, è uno dei nodi intorno ai quali si giuoca la partita. 
buon anno
abba
P.S. Per come la penso sugli esami a settembre, v. msg del 17-10-01
 

 (da it.discussioni.misteri, 13 aprile 1999)

 mascherati.
Beh sul significato "esoterico" potresti almeno aggiornarti non seguendo la
TV, ma leggendo, non so, un dizionario etimologico. L'esoterico per
eccellenza era Pitagora, dal quale viene la parola "esoterismo". Pitagora,
suvvia :-)
Non capisco perche' poi per parlare di "filosofia" bisogna farlo con i
canali "ufficiali", mentre gli altri sono tutti cialtroni.
Se ti riferisci ai vari Otelma e company (come quelli che tu citi), hai
anche ragione, ma il tuo modo di reagire "con violenza" mi fa supporre che
tu abbia gravi problemi ed una certa "chiusura", nonche' pregiudizi duri da
sradicare. Problemi tuoi comunque. PS: Forse non ti piacera sapere che il
mitico Galileo Galilei era un Astrologo :-)
Che sopresina vero?
Buon 2002 a tutti.
Luigi

Che sopresina vero?
Nessuna sorpresa: storia vecchissima, trita, ritrita, da sbadiglio, e
con confutazione standard gia' vecchia di secoli che non sto nemmeno a
ripeterti perche' non vale la pena. 
Guarda che a discutere con me a proposito di esoterismo e di sette ci
hai gia' provato mesi, se non anni, fa, e non ci hai fatto una gran
figura.
Ci tieni veramente tanto a ricominciare?
buon anno e rilassati
Lisa

 Ci tieni veramente tanto a ricominciare?
Oh no, ho  meglio a cui pensare :-)
Quela che dovrebbe rilassarsi sei tu: non ti dico con un bel maschio, se no
cominci a strillare :-)
saluti
Luigi

cominci a strillare :-)
 
Non ti conosco, ma con queste parole ti sei squalificato.
Heidi

 P.S. Per come la penso sugli esami a settembre, v. msg del 17-10-01
Ok, forse lo guardo.

 ha scritto:

Direi piuttosto che si e' qualificato.
Nell'antico gergo dei newsgroups questi  si chiamano "trolls" :)
G.

PS: non rispondero' piu ai tuoi post, tempo sprecato.
Il bello e' che, come tutti i piagnucolosi arroganti abituati a
denunciare Grandi Complotti contro di loro, non mantiene nemmeno le
promesse...  :)
Lisa

 G.
 Non mi pare.
Guarda, Luigi è una vecchia conoscenza di questo ng, da me più volte killato
per le sue inutili pesantezze (intervallate con opinioni reali,per
discutibili che possano essere), che suscitano solo irritazione e non
contribuiscono granché al dibattito -a differenza delle opinioni di altri
avversari magari pestiferi ma corretti.
Al-Farid

 ha scritto nel messaggio
news:0lf43u8t0hkspm834...@4ax.com...

Mi sento profondamente squalificato: devo andare dietro la lavagna??? :-(
Luigi

 > un noto mentecatto come Martinez?
ad avercene ;)))
Al-Farid

 eccellenza era Pitagora, dal quale viene la parola "esoterismo".
Non  si č ancora ben capito se i Pitagorici siano stati rovesciati la prima
volta, a Crotone, dai Democratici
o dagli stessi Aristocratici, stanchi entrambi di essere manipolati da una
setta esoterica.
Ciao
Al-Farid
"Mi creda, nulla č piů innaturale dell'ovvio"
Sherlock Holmes al Dr. Watson

 delle opinioni di altri avversari magari pestiferi ma corretti.
Appunto: nel gergo news "troll" significa esattamente questo.
La descrizione e' perfetta.
G.

dovresti ricevere)
Beh, fare volontariato e' formativo. Allora c'entra con la scuola come
"formazione", "maturita'". Se poi uno stato laico debba valutare
questo tipo di "formazione" e' un altro discorso, e deriva da quanto
assorbito e rimasto nei lunghi anni di dominio democristiano

 ha scritto nel messaggio
news:3c352dc...@news.libero.it...

Secondo me è un semplice fatto oggettivo, la "maturità" che la scuola
pretenderebbe di darti
non c'entra con la maturità dell'individuo in quel senso(nel senso della
disponibilità dell'individuo
nell'aiutare la persona altrui), bensì ha a che fare con il mestiere che uno
dovrebbe intraprendere.
Il mio discorso si riferisce evidentemente(spero..) alla scuola media
superiore.

dovrebbe intraprendere.
Non esageriamo, ci vuole flessibilita', se non altro perche' la vita
si allunga e non e' detto che si debba fare lo stesso mestiere per
tutta la vita. Pensa solo a tutti i pensionati che lavorano in nero.

 cose, buone piu' o meno per tutti i mestieri.
Sono d'accordo.
Al-Farid
naturalmente concordo con Stefano e gli altri circa la critica ai crediti
fasulli.

Sono d'accordo.
Anch'io: ma che c'entra con la valutazione scolastica?  :)
Lisa

 Anch'io: ma che c'entra con la valutazione scolastica?  :)
Sempre più di un corso di danza jazz. ;))
Non si può negare una valenza sociale integrativa sul piano educativo.
Dopotutto è un punto :-)
Ma se li abolissero non mi lamenterei.
Ciao
Al-Farid

 tutta la vita. Pensa solo a tutti i pensionati che lavorano in nero.
Già, pensa a tutti i pensionati che lavorano in nero e che fregano il lavoro
alle altre persone. Bella questa, si è una bella porcheria. Guarda ho
degli esempi lampanti al mio paese e ti dirò .... è uno schifo(e non credere
che lavorando in nero guadagnino poco!).
Tralasciando il lavoro in nero e riferendoci a quella che tu chiami
"flessibilità",
IMHO non credo proprio che il lavoro sociale di cui sopra favorisca
l'adattamento a nuovi lavori.