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Titolo: La ministra ha fatto flop

dal Manifesto
La ministra ha fatto flop
Tra le proteste dei (pochi) studenti ammessi, il malumore degli enti locali
e le diserzioni di massa, gli stati generali naufragano. La ministra fa
finta di niente: "L'assenso è totale"
IAIA VANTAGGIATO
Un fulgido esempio di democrazia simulata. Un flop mediatico senza
precedenti. Un talk-show messo in piedi da dilettanti. E bene ha fatto
Maurizio Costanzo - che di comunicazione se ne intende - a disertare
l'evento. Così lo staff ministeriale ama definire gli Stati Generali: a
quando l'avvento?
Eppure le prime scene della soap opera andate in onda ieri portavano
sicuramente la firma di qualche grande regista. Splendida la pariglia di
cavalli bianchi ridotti a soggezione da carabinieri esperti, esaltanti gli
elicotteri biancoazzurri (polizia, Lazio o Forza Italia?) che si libravano
in volo sopra il palazzo dei Congressi, gagliardi i gorilla di nero vestiti:
cappotto d'ordinanza, occhiali scuri, una generosa mano di gelatina e scarpe
modello carrarmato. Sono ovunque, guardano nel vuoto e passano inosservati.
Quanto a Letizia, che dire? Ospite squisita, elegante nel suo Principe di
Galles, delicata nella voce ma ferma nel difendere - novella Ken Follet - i
suoi "pilastri" della terra. Cinque, per la cronaca: la scuola che sogna -
afferma soave - è fatta per la persona e per la società, deve "saper
sconfiggere le 'nuove forme di povertà'". Il pubblico rumoreggia: non si
sarà spostata troppo a sinistra? Niente paura. Per "nuove forme di povertà",
la ministra intende soprattutto "il silenzio affettivo di molte famiglie
disgregate". Sollievo. Applausi.
Il secondo pilastro è semplice semplice e di facile realizzazione: che ne
dite di una bella scuola europea, nazionale e locale? Cioé, europea
nell'ispirazione ma "radicata in una identità nazionale forte". Sconcerto
tra gli statisti. Concetto troppo articolato e reso ancora più difficile dal
terzo "pilastro": il territorio. Che lo stato abbandoni i compiti di
gestione e si assuma quelli di indirizzo. Alle Regioni il compito di
organizzare e gestire le risorse finanziarie. Ghigo ringrazia e noi
ringraziamo lui: il terzo pilastro sarebbe stato accantonato senza le
proteste degli assessori regionali e dei consiglieri comunali che hanno
disertato l'evento.
Finalmente, al quarto pilastro - il rapporto tra scuola e lavoro -
l'atmosfera comincia a riscaldarsi: Moratti snocciola le cifre. Come la
metti la metti, l'Italia è sempre all'ultimo posto. Integrazione ci vuole.
Applausi. E arriva l'apoteosi: creare capitale umano e farlo diventare
risorsa. Un orrore eugenetico.
La platea è eccitata ma a smorzare gli entusiasmi imprenditoriali è
l'intervento del professor Bertagna: più noioso persino della sua Bozza di
riforma. Gli statisti ci provano - vogliono bene al ministro come se ne
vuole a una mamma - ma qualcuno all'ennesimo grafico (peraltro
incomprensibile) sonnecchia. In allerta sono, invece, i giornalisti che
scoprono di aver letto, analizzato, chiosato, commentato per giorni un
documento falso. Non è vero che il tempo pieno è stato liquidato
brutalmente. Non è vero che materie come l'educazione fisica smettono di
essere curriculari dunque obbligatorie dunque gratuite. Non è vero che gli
studenti sono costretti a scegliere a soli undici anni tra licei e
formazione professionale. Smentisce Bertagna e con lui Moratti. Sarà - come
al solito - colpa dei servizi segreti che hanno diramato una falsa bozza.
Naturalmente per depistarci. Quanto a questo governo, sia chiaro: se fa una
promessa la mantiene. Ma i circa 20.000 miliardi di investimenti aggiuntivi
per la scuola, ministro, da dove li prenderete? "Speriamo nella crescita del
Pil". Applausi, questa volta i nostri. Ci speriamo pure noi.
E torniamo agli stati, cuore pulsante di mamma Letizia. La riforma - dice la
"signora ministro", come la chiamano qui - non passerà senza "il massimo
della condivisione". Nobile proposito ma come la mettiamo con gli studenti
che, insieme a docenti e genitori, manifestano e continueranno a manifestare
qui fuori?. Sorride Letizia: non sentite l'atmosfera che si respira qui
dentro? "E' qui che decideremo del futuro della scuola e come vedete non c'è
nessun dissenso".
Sorpresa. All'improvviso sentiamo alzarsi la protesta. Relegati per ultimi -
dopo presidi, docenti, genitori, alunni di scuole elementari messi in riga
peggio che all'Antoniano di Bologna e persino studentesse che discettano
sulla coltivazione dei bachi da seta - intervengono finalmente gli studenti.
Sono stati invitati in qualità di presidenti delle 104 consulte presenti in
Italia. A parlare, però, sono solo in due. Quelli non microfonati non hanno
diritto di parola. Lo denuncia Mattia Stella, presidente della consulta di
Roma, che si fa latore di due documenti firmati da 60 presidenti di
Consulte: "Noi riteniamo questi stati generali non legittimati a
rappresentare il mondo della scuola".
Questo il primo documento. Solo un dolce assaggio rispetto al secondo. Che
denuncia una illegittima schedatura di studenti "di sinistra" avvenuta a
Cagliari durante l'incontro regionale delle consulte sarde. Coinvolti
sarebbero il consigliere per le politiche giovanili Francesco Vaccaro e il
signor Michele Piscitelli, "presentatosi come collaboratore di Vaccaro". Al
ministro, i firmatari chiedono di far chiarezza. E convocano una
improvvisata conferenza stampa. "Siamo studenti, pensavamo davvero che
qualcuno ci volesse ascoltare, siamo stati ingannati, non ci hanno fatto
parlare oggi né consultati prima. Questa non è democrazia ma uno scempio".
Niente applausi (finti) questa volta ma lacrime (vere).

 IAIA VANTAGGIATO
pessimo esempio di giornalismo; invece di riportare i fatti e i
documenti, se ne divincola con una sorta di parodia che rivela una
chiusura preconcetta, come se per assioma le proposte della destra
debbano esser degne, a priori, solo di scherno o di disprezzo o di
rifiuto, ma in ogni caso non di considerazione. E' giornalismo da
"Manifesto", appunto. Quel che mi sconcerta è che questa forma di
superficialità sotto-culturale è ormai il sostrato dominante del "MODE
NO-GLOBAL" giovanile.
La sinistra laica e razionale ha perso il polso della realtà
giovanile. I dirigenti diessini sono stati spernacchiati, ad esempio.
Bertinotti piace. Bertinotti persegue ormai la sua egemonia culturale,
incontrastato dalla sinistra democratica, che non ha un modello forte
da portare avanti, Bertinotti assecondato e scimmiottato da tutti i
conservatori di sinistra, Cofferati in testa. L'essere di sinistra è
ancora stampare l'icona sul diario o maglietta o farsi i capelli a
treccine o in un altri modi "di sinistra".
Nelle scuole, il nuovo santino è Gino Strada, la lobby di Emergency è
misteriosamente onnipresente, altro che madre Teresa o San Patrignano.
Non è un caso che questo tipo di cultura si sviluppi stupendamente in
quelle enclavi giovanil-burocratiche che sono le consulte volute da
Berlinguer, lascito di un riflesso sessantottesco, studiate per
blandire i favori di queste burocrazie in erba alla vigilia delle
riforme berlingueriane.
Lo stesso Berlinguer (nella speranza di saldare con la protesta
anti-morattiana un gran rilancio a sinistra della sua sgangheratissima
autonomia scolastica) adesso gira in versione no-global, sebbene di
comune con i no-global ha forse solo l'idea che a scuola non si debba
studiare ma si debba tutti esser promossi lo stesso, di questo si
tratta, vecchia suggestione sessantottina, che lui ha sfruttato per
farsi amici gli studenti mentre procedeva all'aziendalizzazione ed
alla banalizzazione della scuola pubblica.
L'eliminazione del voto di condotta rientra in questa linea, che poi è
la stessa delle occupazioni: e cioè viene riconosciuto ai più violenti
il diritto di prevaricare sui più miti, ai casinari il diritto di
disturbare la lezione e arrecare danno alla comprensione degli altri,
alla minoranza (o maggioranza) degli "okkupanti" il diritto di
impedire agli altri di far lezione ed imparare quel che avrebbero
diritto di imparare. Di questo si tratta.
Devono essere le ascendenze leniniste delle logiche di forza a far
ritenere democratico e politicamente corretto che il diritto di chi ha
diritto venga cancellato dalla voce del più forte, in nome dei deboli
che lui difende. Il rispetto di regole universali viene da costoro
schizofrenicamente invocato a proprio contro il nemico (in qualsiasi
forma si presenti) e tranquillamente calpestato quando sono in
posizione di forza, anzi sbeffeggiato come "stato di polizia".
Peraltro, per chi non lo sapesse l'UDS, organizzazione degli studenti
di sinistra, è emanazione della CGIL, non dei DS. Ha sede nazionale
presso la sede CGIL. Che poi sono quelli di 
studenti.it
.
Come non vedere nella morsa Cofferati-Bertinotti un disegno di
egemonizzazione della cultura giovanile da parte della cultura
antagonistica ?

 qui fuori?
sì, sarà anche così, ma a me pare comunque bene che una conferenza
pubblica e più o meno aperta ci sia stata, sia pure una pagliaccita a
inviti. Almeno un confronto c'è stato. Almeno chi voleva contestare ha
avuto qualcosa da contestare. E magari ne nascerà qualcosa di
migliore, di emendato, dopo il confronto pubblico. Non mi risulta che
Berlinguer e De Mauro abbiano mai sentito l'esigenza di confrontarsi e
di correre il rischio di contestazioni. Magari li avessero convocati
loro gli stati generali ! Tanto di cappello a Moratti, da parte mia.

 sua versione paranoica ed enfatizzata, in crisi di panico.
MA che scusa è?????
La ministra ha reso pubblico un documento falso, perché era stressata?????
Secondo me riformare la scuola non è una cosa semplice e forse ci vorranno
ancora alcuni tentativi prima di trovare un versione della scuola che vada
bene a tutti. Bisogna cercare di correggere gli errori dei precedenti
tentativi ; e tentare di mandare in giro meno documenti inventati (non
chiedo di eliminarli tutti perché quando si è stressati può capitare che il
governo inventi qualche cosa ).

 La ministra ha reso pubblico un documento falso, perché era stressata?????
Non mi risulta che il ministro abbia diffuso alcun documento falso. La bozza
Bertagna e' liberamente scaricabile dal sito del MIUR. Se un giornalista
commenta parti del progetto di riforma che non stanno sulla bozza vuol dire:
1) che si e' fatto un trip, oppure
2) che mente sapendo di mentire, oppure
3) che ha letto ma non ha capito una beata mazza, oppure
4) ... (vallo a sape')
Michele

 tristezza
Siamo veramente sicuri che sia tutta veramente "antagonistica" e non,
purtroppo per la Scuola e i cittadini in genere, complementare nella
rappresentazione spettacolare?
Al-Farid
*<{:o)

 Anche io,ed č *quanto adesso importa di piů*;
Il modello in questione č, ovviamente, quello berlusconiano.
Al-Farid
*<{:o)
"Scrivi piů scuro,leggerai piů chiaro"

 4) ... (vallo a sape')
Il Manifesto e' avvezzo a queste cose (MENTIRE)....
Basta ricordare come durante la guerra in Bosnia aerei ITALIANI da GUERRA
sganciavano bombe e Bertinotti faceva il finto tonto, non sapeva nulla...
per non far CADERE il Governo (di Centrosinistra).
Cari signori, bell'esempio di obbiettivita' che siete :-)
E poi parlate male di Berlusconi...
Mah...
Luigi

bene a tutti.
Mai vista una cosa che va proprio bene a tutti.
Un vecchio post mi ha fatto addirittura temere una chiusura
corporativa nazional-socialista di insegnanti parassiti che credono di
non dover rispondere neppure al popolo sovrano di quello che fanno.

non dover rispondere neppure al popolo sovrano di quello che fanno.
"Popolo sovrano, che ci crediate o no questo verbo è intransitivo"
"Parassita nazional-socialista!" (clamori, tumulti)
-- 
Maurizio Pistone - Torino
		strenua nos exercet inertia  Hor.
	mailto:
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it