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Titolo: Mi accontento di poco...

Scambierei tutto il progetto della Buona Scuola con una circolare 
ministeriale che proibisca di introdurre telefoni cellulari nelle 
scuole.
 
-- 
-pa-
 


Da te in classe si può tenere?
 
M.


Che c'entra la classe? Ho detto: «nelle scuole». O basterebbe una 
circolare del preside, senza bisogno di svegliare il ministro.
 
-- 
-pa-
 

 ministro.
 
 
Si può interrogare tramite cellulare?
Si può imporre di usarlo per i compiti scritti in classe?
 
Forse a forza di imporglielo come obbligo gli passa la voglia.
 
 
-- 
AIOE ³¿³  

 ministeriale che proibisca di introdurre telefoni cellulari nelle scuole.
 
Decisamente assurdo che non sia ancora così.
Oltretutto, negli ambienti di lavoro l'uso del cellulare personale è 
sempre molto poco gradito: non vedo perché non cominciare quindi dal 
comportamento nelle scuole.
 
Ciao
Luca

 circolare del preside, senza bisogno di svegliare il ministro.
 
Nelle scuole non vedo come sia possibile, a meno di offrire un servizio di custodia all'ingresso, per esempio armadietti personali blindati con un codice di apertura.
 
M.

 comportamento nelle scuole.
 
Un momento, in genere è vietato USARLO, ma non puoi proibire di AVERLO, a meno di non avere un servizio di custodia all'ingresso.
 
M.

 meno di non avere un servizio di custodia all'ingresso.
 
Sì, ma la differenza sta proprio nell'uso: negli ambienti di lavoro è 
come dici, dato che in genere il lavoratore è impegnato in altro e 
affiancato da colleghi che non vedrebbero di buon occhio la perdita di 
tempo. Ma a scuola puoi tranquillamente chattare sotto il banco senza 
che nessuno ti ostacoli.
 
Ciao
Luca

 che nessuno ti ostacoli.
 
Dipende dalle scuole, ma non credo che si possa imporre di non averlo neanche spento, magari quando esci ti serve.
 
M.

 spento, magari quando esci ti serve.
 
Non so, bisognerebbe saperlo da chi ci convive.
Comunque quando diedi la maturità le allora recenti calcolatrici 
elettroniche erano vietatissime; ora la tecnologia ha modificato 
drasticamente queste condizioni, ma non so se in termini di regolamenti 
si sia fatto qualche adeguamento.
 
Ciao
Luca

 Non so, bisognerebbe saperlo da chi ci convive.
 
Gli serve. Quando esce si collega al sito GTT per sapere in tempo reale la combinazione di bus + veloce per arrivare a casa. Se deve fare qualcosa gli mando un SMS. Se non torna a casa mi chiama (e non ci sono quasi più cabine in giro). Nella bella stagione il venerdì prende il treno e va al paese, il biglietto è "ticketless" sul telefono. Come vedi...
 
M.

 Luca
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 
 
---
Questa e-mail è stata controllata per individuare virus con Avast antivirus.
https://www.avast.com/antivirus
 
 


ostacoli inefficaci si ... ostacoli efficaci, sono 
impossibili proprio in linea di principio.
L'assenza di una progressività di sanzione efficace (nota, 
sospensione, votacci, sono al 100 % irrilevanti, conta solo 
ed esclusivamente la bocciatura) fa si che quell'unica forma 
"utile" non venga utilizzata. Il resto è al meglio 
indifferente, al peggio controproducente.
 
Io mi guardo bene dal minacciare alcunché, per non bruciarmi 
la credibilità. La butto sul senso di colpa (blandissimo) 
dell'equiparazione alla tossicodipendenza. Cmq non serve. 
Ma, alla fine, è un problema LORO e di chi li vuole così.


 particolari conseguenze
 
E invece adottare un "premio" per chi non lo usa?
Mi rendo conto da solo che suona ridicolo, ma se non si può agire sul 
lato della deterrenza, magari incentivare il comportamento virtuoso.
 
Anche se, osservo, basta guardare la quantità di persone che, in 
qualsiasi circostanza, smanettano col cellulare, per capire che si è 
ricreato quel cordone ombelicale che la crescita aveva interrotto. E' 
uno strumento che si attacca a istinti difficili da dominare.
 
Ciao
Luca

 Boh, se ricevi ogni tanto una chiamata flash tipo passare a prendere 1 l di latte mentre si torna a casa credo che nessuno si scandalizzi.
 
Scusa un attimo, ma sul mio pianeta (non so come funzioni sul tuo), se 
una persona di famiglia desidera ricordarmi che ci sarebbe da comprare 
il latte quando torno a casa, mi manda un sms sapendo che lo guarderò 
in seguito, in un momento libero, e senza nessuna pretesa che risponda 
immediatamente a una chiamata a voce. Secondo te dovrebbe essere normale 
tenere la suoneria del telefono accesa e rispondere alle telefonate 
personali durante il lavoro, e in particolare mentre si sta lavorando 
insieme ad altre persone?
 
L. 
 

 insieme ad altre persone?
 
In genere sono in ufficio da solo. Se sono in riunione lo metto in silenzioso.
 
M.

 
 
Come in qualsiasi banca in Italia. Ma anche più semplicemente con una 
rastrelliera in bidelleria. Non sono certo i mezzi che mancano. Manca 
la volontà di farlo.
Pazienza. Vuol dire che vi terrete entrambi: la buona scuola e i telefonini!
 
-- 
-pa-
 

 rastrelliera in bidelleria.
 
MA ROTFL!!!
 
Chi consegna i telefonini a magari 1000 studenti?
 
M.


basta che venga scritto nel regolamento di istituto, e lo possono fare i 
docenti, non c'è bisogno di aspettare che lo faccia il preside, o solo 
il preside.


Uno dei cinquanta bidelli che cazzeggiano nella tua scuola. E se non 
bastano se ne assumono altri.
Non vedo il problema, se davvero qualcosa la si vuole, la si fa.
 
-- 
-pa-
 

 solo il preside.
 
Bellissimo, ma non mi basta. Per far cambio con la Buona Scuola voglio 
una circolare ministeriale. Una decisione a livello di Istituto può 
sempre essere impugnata e invalidata. È già accaduto.
 
-- 
-pa-
 

 sempre essere impugnata e invalidata. È già accaduto.
 
Si potrebbe fare qualcosa, ma non certo proibire di tenerlo spento in tasca.
 
M.

 Si potrebbe fare qualcosa, ma non certo proibire di tenerlo spento in tasca.
 
Come dire che puoi tenere in tasca un coltello a serramanico, purché 
non lo usi.
No. Questa scuola non mi interessa.
 
-- 
-pa-
 

 istinti difficili da dominare.
 
Si, infatti. Nonostante sia ostile a questa dipendenza, non 
ci leggo dietro una particolare valenza spregiativa verso 
chi spiega. E' proprio una mania compulsiva patologica 
(anche la psicoterapeutica è totalmente d'accordo).
Cmq i premi funzionano, si, ma solo con chi li prende :) 
Molti non sono particolarmente interessati.


 No. Questa scuola non mi interessa.
 
La differenza è che avere un telefonino è normale, e serve appena usciti dalla scuola.
 
M.


Perfetto, si scherma la scuola. Fuori, lo usi, dentro, non ci fai niente.

 non lo usi.
 
E' impossibile schermare la scuola? Se c'è qualcosa di urgente da comunicare dalle famiglie agli alunni, chiamano in segreteria, come si è sempre fatto quando non c'erano i cellulari.

 E' impossibile schermare la scuola?
 
Oggi sì. Ed è anche inutile.
Anch'io avevo il jammer tascabile quando le reti erano solo GSM ed 
EDGE, e bloccavo un'intera classe. Oggi dovresti schermate tutte le 
frequenze, dal GSM ai vari canali LTE. Ma anche così basterebbe un 
amico fuori per passare la connessione via Bluetooth. Ma anche 
bloccando il BT, ancora puoi usare il telefono come macchina 
fotografica, telecamera, videoregistratore, lettore MP3, cinema, 
videogioco, dizionario, enciclopedia, archivio di appunti, risolutore 
di equazioni ecc. ecc.
Finiti i tempi in cui i telefonini servivano solo a telefonare. Papà ci 
metteva dieci euro al mese che finivano in mezz'ora, e con quelli 
finiva il telefonino. Adesso a telefonare neppure ci pensano. Anzi: a 
ben vedere non hanno neppure nessuno a cui telefonare.
 
-- 
-pa-
 

 Oggi sì. Ed è anche inutile.
 
Esatto, quindi basta proibire di tenerlo acceso. Per legge.
 
M.

 Esatto, quindi basta proibire di tenerlo acceso. Per legge.
 
Tu chiedi troppo! Addirittura una legge! Io mi accontentavo di una 
circolare ministeriale.
Perché nella scuola le leggi (vedi il divieto di fumare con relative 
sanzioni) servono soltanto per supplire alla cronica mancanza di carta 
igienica.
Davvero tu pensi che la scuola italiana peggiorerebbe, vietando agli 
studenti di introdurre telefoni cellulari nelle aule?
Io penso che migliorerebbe. Tu no.
Pazienza: si chiama diversità di vedute.
 
-- 
-pa-
 

 Pazienza: si chiama diversità di vedute.
 
Il problema è che non si saprebbe dove metterli, a meno di non attrezzare le aule con dei depositi per telefonini, chiaramente dotati di chiate.
 
M.

 aule con dei depositi per telefonini, chiaramente dotati di chiate.
 
Questo non funziona: ne portano due.
 
Ciao
Luca

 Questo non funziona: ne portano due.
 
OK, ma non puoi punire uno che ne tiene un SPENTO in classe, in particolare se non ha un posto dove metterlo.
 
M. 
 

 particolare se non ha un posto dove metterlo. 
 
Il problema è che, di fatto, non puoi punire nemmeno colui che lo tiene 
acceso. Nemmeno se lo sta usando.
 
Earendil

 M.
 
Ad esempio...
 
http://www.citylab.com/tech/2014/12/no-cell-phones-at-school-better-see-the-cell-phone-storage-man/382923/
 
 
Ma ti dico subito che non funziona, visto che il sindaco di New York ha fatto retromarcia sul divieto
 
http://7online.com/education/students-rejoice-nyc-public-school-students-now-allowed-cell-phones/540449/
 
 
E.

 acceso. Nemmeno se lo sta usando.
 
Dipende dalle scuole. Un regolamento nazionale farebbe chiarezza.
 
M.

 OK, ma non puoi punire uno che ne tiene un SPENTO in classe,
 
Ma chi ha parlato di punire!? Io parlavo di impedirne l'accesso 
all'interno delle classi.
Se poi vieni punito, non è perché hai il telefono, ma perché non hai 
rispettato la norma. Norma che, al momento, non c'è.
 
-- 
-pa-
 

 rispettato la norma. Norma che, al momento, non c'è.
 
E ti spiegavo che non ci può essere per due motivi, il primo è che ci dovrebbero essere dei posti di fianco alle porte dove mettere i telefonini, i secondo è che comunque non puoi sapere se uno ha un telefonino spento in tasca, a meno che non gli cada per terra.
 
M.

 in tasca, a meno che non gli cada per terra.
 
E infatti non lo voglio sapere. Ma se dovessi venire a saperlo (gli 
cade per terra), gradirei avere una norma nazionale che mi dica che 
cosa debbo fare. Se girarmi dall'altra parte e far finta di niente; 
sequestare l'oggetto o infliggere una sanzione disciplinare. Di 
improvvisare mi sono stufato: non siamo guitti, siamo attori, e abbiamo 
bisogno di un copione.
 
-- 
-pa-
 

 riusciti!
 
Basta tirare fuori i soldi.
 
M.

 stufato: non siamo guitti, siamo attori, e abbiamo bisogno di un copione.
 
L'unica cosa che puoi fare è sanzionare l'uso del telefonino. Già accade in
molte scuole e in quelle di cui ho conoscenza la norma viene fatta
rispettare. Se ciò non accade la responsabilità è del dirigente e del
collegio dei docenti.

 Basta tirare fuori i soldi.
 
E che problemi ci sono? Capirei per il biennio, che è scuola 
dell'obbligo e dunque gratuita. Ma al triennio nulla vieta di stabilie 
una retta che copra i costi d'esercizio.
Se invece si desidera che anche il triennio sia gratuito, lo si dica a 
voce alta e si inserisca nella Buona Scuola una norma che sancisca come 
in Italia l'istruzione pubblica, obbligatoria e grauita, debba essere 
garantita fino al diploma di II grado.
Ma così per adesso non è. E ben ricordo che quando ho fatto io il 
liceo, pagavo di sole tasse di frequenza l'equivalente di 1200 
euro/anno.
Non vedo cosa sia cambiato, oggi, a parte il biennio obbligatorio.
 
-- 
-pa-
 

 molte scuole
 
Giusto. Ma se volessimo che accadesse in TUTTE le scuole, non sarebbe 
minor spreco di tempo e di carta emettere una sola circolare 
ministeriale di tre righe?
Ma tranquillizzati: quelle tre righe non verranno mai scritte, perché 
nessun ministro vorrebbe mai mettersi contro le lobby dei telefoni. 
Così come non verrà mai scritta una circolare che imponga un unico 
sistema operativo per i computer scolastici. Sarebbe un'indispensabile 
norma a costo zero, ma non credo che nessuno la vedrà mai nero su 
bianco.
 
-- 
-pa-
 

 nessun ministro vorrebbe mai mettersi contro le lobby dei telefoni. 
 
Guarda che hanno il telefonino anche quelli che non lo possono tenere acceso in classe.
 
M.

 hanno il telefonino anche quelli che non lo possono tenere acceso in classe.
 
Un telefono spento non produce profitti.
 
-- 
-pa-
 

 Un telefono spento non produce profitti.
 
E che "profit" da acceso in classe?
 
M.

 Dipende dalle scuole. Un regolamento nazionale farebbe chiarezza.
 
 
Appunto. Per il momento siamo ancora a questo:
 
 
 
http://archivio.pubblica.istruzione.it/normativa/2007/allegati/prot30_
 
07.pdf
 
 
 
/QUOTE ON
Dall'elenco dei doveri generali enunciati dall'articolo 3 del D.P.R. n.
249/1998 si evince la sussistenza di un dovere specifico, per ciascuno
studente, di non utilizzare il telefono cellulare, o altri dispositivi
elettronici, durante lo svolgimento delle attività didattiche,
 
[snip]
 
La violazione di tale dovere comporta, quindi, l'irrogazione delle
sanzioni disciplinari appositamente individuate da ciascuna istituzione
scolastica, nell'ambito della sua autonomia, in sede di regolamentazione
di istituto. E' dunque necessario che nei regolamenti di istituto siano
previste adeguate sanzioni secondo il criterio di proporzionalità, ivi
compresa quella del ritiro temporaneo del telefono cellulare durante le
ore di lezione, in caso di uso scorretto dello stesso.
/QUOTE OFF 
 
Parafrasando Bogey, "E' l'autonomia scolastica, bellezza".
 
:-(
 
Earendil

 garantita fino al diploma di II grado.
 
Con le cifre al link di cui sopra, di fatto è gratuito se non pagano il 
contributo volontario.
 
E in merito a questo, il MIUR ha fatto una nota specifica (la 
prot.593/2013):
 
<
http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/8
 
6ae73e2-1ff5-44b6-a35c-04d42e2fa348/prot593_13.pdf>
 
Earendil

 acceso in classe. 
 
Un telefonino in classe non server [solo] per chiaccherare o navigare sul 
web, ma [e forse soprattutto], per fare foto, giocare con i sw installati, 
etc etc...
 
Earendil

 etc etc...
 
Appunto, quindi non è che la "lobby" ci guadagni.
 
M.

 "E' l'autonomia scolastica, bellezza"
 
È lo scaricabarile della pubblica amminisrazione italiana.
 
Tradotto nella nostra lingua suonerebbe più o meno così: «È disdicevole 
che i ragazzi cazzeggino col telefonino durante le lezioni, ma nessuno 
di noi ha interesse a inimicarsi in un colpo solo i ragazzi, le 
famiglie e le companies. Così ogni scuola faccia un po' il cazzo che le 
pare».
 
Aggiungi che stiamo parlando del 2007. Quando un telefonino serviva a 
telefonare e basta. Oggi un telefonino è una macchina fotografica, una 
camera spia, una cinepresa, un videoregistratore, un microfono 
nascosto, un archivio di film porno, un juke-box con tutte le canzoni 
del mondo, un impianto hi-fi, una ricetrasmittente multibanda, una 
radio, un televisore, una biblioteca, un'enciclopedia, un risolutore di 
equazioni matematiche, un cinema, un computer, una consolle di 
videogiochi... E quasi mai un telefono (anche perché il telefono si 
paga).
Quella circolare, firmata Ponzio Pilato, valeva una pippa allora, vale 
mezza pippa oggi.
 
-- 
-pa-
 

 pagano il "contributo volontario"
 
Una retta non è un contributo volontario, ma il corrispettivo di un servizio.
Dove esiste un obbligo scolastico, è giusto che il servizo sia 
gratuito, di modo che anche chi non ha soldi possa rispettare l'obbligo.
Ma se il servizio è opzionale, come il triennio delle superiori, è 
giusto che sia pagato non dalla società, ma da chi ne fa uso.
È una cosa talmente chiara ed evidente che quasi mi vergogno nel ricordarla!
 
-- 
-pa-
 

 E che "profit" da acceso in classe?
 
Consumo di banda: magari sto scaricando un film, o ascoltando musica in 
streaming, o messaggiando sms...
 
-- 
-pa-
 


Hanno tutti un "flat".
 
M.

 Hanno tutti un "flat".
 
 
E allora perché, invece di utilizzare le proprie connessioni flat, fanno 
di tutto per sgamare le password della wireless della scuola e attaccarsi 
famelicamente ad essa (che di conseguenza deve essere resettata ogni 
pochissime settimane, altrimenti non regge più)?
 
 

 nel ricordarla! 
 
Eppure, se leggi i link che ti ho postato, il ministero per primo non la 
pensa così. Da noi, scuola statale, l'unica "retta" è la tassa di 
frequenza.
 
Cosa ci fai con una tassa di frequenza di 15.13 euro? 
(quindicieurovirgolatredicicentesimi)
 
Il resto è "contributo volontario", ma il MIUR stesso bacchetta le 
scuole che ne sollecitano il pagamento (quando il mio DSGA me lo ha 
detto, non ci credevo, poi ho visto la nota 593/2013)
 
/QUOTE ON
In tutte le istituzioni scolastiche statali, pertanto, la frequenza 
della scuola dell'obbligo non può che essere gratuita, mentre, per le 
sole classi 4° e 5° della scuola secondaria di secondo grado, fatti 
salvi i casi di esonero, essa è subordinata esclusivamente al pagamento 
delle tasse scolastiche erariali. Nessuna ulteriore capacità impositiva 
viene riconosciuta dall'ordinamento a favore delle istituzioni 
scolastiche, i cui consigli di istituto, pur potendo deliberare la 
richiesta alle famiglie di contributi di natura volontaria,  non trovano 
però in nessuna norma la fonte di un vero e proprio potere di 
imposizione che legittimi la pretesa di un versamento obbligatorio di 
tali contributi. A tal proposito, non si può che richiamare l'art.23 
della Costituzione, ai sensi del quale "nessuna  prestazione personale o 
patrimoniale può essere imposta se non in base alla  legge"
/QUOTE OFF
 
(BTW, trent'anni fa, L.41/1986 le tasse di iscrizione e frequenza erano 
rispettivamente 10000 lire e 25000 lire, ossia 5.16 euro e 12.91 euro, 
anche con la rivalutazione ISTAT si arriverebbe a 30 euro/anno, ancora 
ben lontani dai 1200 di cui parlavi nell'altro post)
 
 
Earendil

 Appunto, quindi non è che la "lobby" ci guadagni.
 
No, non credo nemmeno io. Almeno direttamente.
 
Però un oggetto che diventa "scomodo" da tenere e gestire è meno appetibile 
e quindi, tradursi in una flessione di vendite di dispositivi e di 
contratti/ricariche.
 
Non dimentichiamo che siamo il paese in cui l'"informatica mobile" prevale 
sull'"informatica residenziale".
 
 
Earendil
 

 pochissime settimane, altrimenti non regge più)?
 
E' il gusto, specie italico, di fregare il prossimo.
Se c'è in giro gente che cracca i software da cinque dollari, ci sarà 
il suo motivo.
 
Ciao
Luca

 Appunto, quindi non è che la "lobby" ci guadagni.
 
le lobbies ci guadagnano premendo il governo perché emani leggi a loro 
esclusivo profitto, vedi ad esempio la vergognosa legge di fine 2010 
che dava mandato esclusivo all'Assotel di "certificare" 
obbligatorianmente *tutte* le reti locali connesse a internet, 
pubbliche e private, solo controllando un cavetto (quello fra la rete e 
il router), a fronte di pagamenti di decine di migliaia di euro (in 
funzione del numero di nodi) e minacciando penali da 15mila a 150mila 
euro sia per l'azienda che per l'installatore.
 
Ci si chiedeva: ma le migliaia di privati abbonati a internet (con le 
società in Assotel), se dovranno pagare per mantenere la connessione, 
la annulleranno.
 
Risposta: le connessioni internet private sono "autocertificate".
 
Ah.
 
Obiezione: ma il privato di per sè è non-competente, per cui è molto 
più probabile che sia la *sua* rete ad essere a rischio di 
compatibilità, piuttosto che quelle aziendali, installate da tecnici 
certificati.
 
Nessuna risposta #1.
 
Domanda successiva (mia): e per gli access point wireless, come li 
contiamo i nodi per richiedere il preventivo?
 
Nessuna risposta #2.
Ipotesi: le lobbies del cablaggio non hanno esperienza di wireless.
 
La legge in questione è poi stata invalidata qualche mese dopo, con 
enorme sollievo di tutto il comparto informatico nazionale.
 
CIao
Luca

 contiamo i nodi per richiedere il preventivo?
 
Li fai contare all'ingegnere... ;-)
 
http://www.ordineingegnerimantova.it/wp-content/uploads/2013/10/CNI-circ.-
 
279-DM-37-2008.pdf
 
Earendil

 rispettivamente 10000 lire e 25000 lire
 
BTW, io ne pagavo 50.000, e poiché l'affitto di casa ne costava 25.000, 
pagavo praticamente due affitti. Che a volerci bene, non sarebbero oggi 
meno di 500-600 euro ciascuno. Ovviamente non a Milano centro, e 
neppure a Milano periferia.
 
Detto ciò, continuo ad essere fermamente contrario a qualsiasi 
contributo «volontario» e fortemente favorevole a una giusta retta per 
la scuola non dell'obbligo.
Chiedere aiuto alle famiglie per un biennio che è obbligatorio, e 
regalar loro iol triennio quando invece dovrebbe essere a pagamento, 
appartiene al consueto sport nazionale di fare il frocio con le chiappe 
degli altri: io mi faccio bello con l'Europa facendole credere che 
anche in Italia l'obbligo scolastico giunga fino al diploma, ma poi non 
caccio i soldi e lascio che le famiglie se la sbrighino 
«volontariamente». È questa la buona scuola di cui si va cianciando?
 
-- 
-pa-
 

 la scuola non dell'obbligo.
 
Ma sono d'accordo. Sottolineavo soltanto quale è la "realtà di fatto".
 
 
E.

  in che anni?
 
1975-76
 
-- 
-pa-
 

 wrote in news:mmuoje$iiu$1
@
virtdiesel.mng.cu.mi.it
:

ho trovato questi dati:
nel '57-'58 (L.645/54), 
 
la tassa di immatricolazione era di 1500 lire
la tassa di frequenza ai licei era di 7000 lire (4500 lire per i tecnici)
la tassa di diploma (per i tecnici) era 3000 lire.
 
(L'ISTAT ci dice che 7000 lire del '57 equivalgono a 100 euro oggi)
 
Nel '86 la tassa di iscrizione è fissata a 10000 lire e quella di frequenza 
a 25000 lire. (L.41/86)
 
(L'ISTAT ci dice che 25000 lire del '86 equivalgono a 30 euro oggi)
 
Tu mi dici che che nel '76 pagavi 50000 lire... boh, non mi torna molto, ma 
poco cambia il discorso, perchè la sostanza è che la tassa attuale di 
frequenza (15 euro e spiccioli) è ben lontana anche dal semplice 
adeguamento ISTAT.
 
 
Earendil


Perché sono "limited flat", per esempio 2 GB veloci, poi più lento.
 
M.

 Ti riferisci a quello che è avvenuto dopo l'abrogazione del DM314/92?
 
Sì, infatti.
 
Ciao
Luca

 sull'"informatica residenziale".
 
diciamo che questo è anche merito di chi ha voluto una rete residenziale così antidiluviana che in metà del paese ti connetti meglio col cellulare che col computer attaccato al telefono di casa. Se tutta l'Italia avesse la fibra ottica da anni, magari la differenza di qualità della connessione sarebbe così alta che prima di spendere ulteriori soldi per connetterti a internet col cellulare ci penseresti due volte.

 due volte.
 
Se l'avesse da anni, probabilmente oggi sarebbe inadeguata.... ;-)
(vedi la fine ingloriosa del SOCRATE: 
http://tinyurl.com/lyn4oxh
)
 
Negli anni '90 SIP doveva cablare in fibra ottica  (progetto SOCRATE), 
peccato che era un progetto nato vecchio: l'obiettivo era broadcasting 
televisivo via cavo, con una banda di 1.5Mbps in download e 64k in 
upload.
Un'enormità rispetto ai modem 14.4k o 28k dell'epoca, ma rapidamente 
surclassato dalla ADSL. E infatti il SOCRATE rimase incompiuto, 
abbandonato da Telecom in favore del rame (ADSL),  usato, laddove già 
posato, parzialmente da Stream e poi cessato del tutto con 
l'acquisizione di questa da parte di SKY.
 
 
 
 
Earendil