mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: servizio non specifico

Può essere considerato servizio non specifico lavorare in una scuola 
elementare con la laurea in lettere senza diploma magistrale o laurea 
in scienze della formazione primaria?
Grazie 

 in scienze della formazione primaria?
Per la scuola elementare il servizio che hai svolto vale zero punti.
Al contrario, per le classi di concorso (medie e superiori) cui hai accesso
con la tua laurea in lettere dovrebbe effettivamente valere come servizio
non specifico (1 punto al mese).
--
Fabrizio

..per le classi di concorso (medie e superiori) cui hai accesso
con la tua laurea in lettere dovrebbe effettivamente valere come servizio
non specifico (1 punto al mese).
é proprio questo che mi interessa. sai dove posso trovare risposte 
sicure sulla questione?
Grazie

 sicure sulla questione?
Puoi trovare la tabella di valutazione dei titoli, allegato 2, alla pagina:
http://www.scuolaelettrica.it/guida/decreti/2005/allegato2tabella_leggi143_1
86.pdf
in particolare la nota 2, che, con riferimento al servizio non specifico,
dice:
"... il servizio prestato nella scuola dell'infanzia, nella scuola primaria
.... è valutabile esclusivamente per le graduatorie relative a tali tipi di
scuole ..."
Quindi il servizio per la scuola primaria non vale né per la scuola media né
per la superiore; e viceversa, il servizio della media e della superiore non
vale per la scuola primaria.
--
Pietro De Paolis
www.scuolaelettrica.it

 vale per la scuola primaria.
una cosa è la valutazione del servizio nella III fascia di istituto, altra 
nelle
graduatorie permanenti
o no???

 o no???
E tu a cosa ti riferisci, alle permanenti o a quelle di istituto?
Questo è il periodo delle permanenti.


 Questo è il periodo delle permanenti.
Hai ragione...non mi sono spiegata bene.Mi riferivo alle graduatorie 
d'istituto. Allora è come dico io? Il servizio alle elementari senza titolo 
vale come servizio non specifico per altre classi di concorso? Nelle 
graduatorie d'istituto?

 graduatorie d'istituto?
Sě, per le graduatorie di istituto vale punti 6 per ogni anno se č servizio
di insegnamento curriculare; altrimenti vale 0,50 punti.


...se è servizio di insegnamento curriculare
che significa? 


Curriculare sono le ore di insegnamento obbligatorie per chi frequenta.
Con la riforma Moratti sono curriculari anche i laboratori facoltativi, una
volta scelti dalle famiglie.


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: annosa questione libri

Salve, due anni fa abbiamo scelto un testo per il biennio che quest'anno 
vorremmo cambiare per via della nuova riforma. Possiamo farlo? le case 
editrici possono fare causa alla scuola (peraltro il testo appartiene 
alla stessa casa editrice)?


contattate il rappresentante...
 

salvopx" <sal...@NOSPAMgmail.com> wrote in message 
news:jo99vs$992$1...@speranza.aioe.org...

Se, in seguito alla riforma, i libri non risultano aderenti alla Indicazioni 
nazionali, potete farlo senz'altro.
 
a.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: SSIS

Salve, il prossimo anno vorrei iscrivermi alla SSIS, però non capisco cosa 
sta succedendo, per questo ho alcune domande di cui non riesco a trovare 
risposta:
- la SSIS ci sarà il prossimo anno?
- dal prossimo anno per abilitarsi che si deve fare?
Grazie,
Francesco 

 - dal prossimo anno per abilitarsi che si deve fare?
Se tolgono la ssis e non mettono altro attendere il concorso ordinario...
Cmq sono tutti discorsi al vento, l'unica cosa è aspettare il prossimo anno 
perché nulla è certo. Io intanto mi faccio questi 2 odiosi anni ssis :-( 

 altri abilitati in quella graduatoria, se va ad esaurimento.
Scusa, ma vogliono esaurirla per sostituirla con un altro meccanismo, oppure 
vogliono esaurirla perchè la tendenza è quella di limitare l'accesso perchè 
ormai tutto è saturo e c'è troppa gente ?
Ciao.! 

> - dal prossimo anno per abilitarsi che si deve fare?
TB> Se tolgono la ssis e non mettono altro attendere il concorso
TB> ordinario...
Chi ti ha detto che i prossimi (ipotetici) concorsi ordinari siano
abilitanti?
Forse, dico forse, potrebbero essere ordinari concorsi a cattedre
_aperti solo agli abilitati_.
Nel qual caso, non vedo come potresti abilitarti senza SSIS o simili,
che ciò ti permetta _anche_ di iscriverti alle graduatorie permanenti o
meno.
-- 
Ciao, Davide

altri abilitati in quella graduatoria, 
veramente, il senso continua ad averlo al fine dell'ottenimento 
delle supplenze.
se va ad esaurimento.
va ad esaurimento al fine dell'*immissione in ruolo*.

 La SSIS.
Puoi essere meno laconico ? Spiegati meglio, per favore..Da cosa capisci che 
verrà attivata la SISS anche l'anno prossimo ?
Ciao.

 delle supplenze.
C'č anche la terza fascia, senza abilitazione...

 l'accesso perchč ormai tutto č saturo e c'č troppa gente ?
Entrambe le cose. Chiudono tutto per reintrodurre il concorso ordinario... 

 meno.
Beh se aprono i concorsi ai soli abilitati allora logico che devono 
prevedere un meccanismo per abilitarsi (ssis o lauree specialistiche per 
l'insegnamento), ma non è detto che li istituiscano... può darsi che il 
concorso ordinario sarà di per sé abilitante e quindi ha senso esaurire la 
graduatoria permanente... 

> C'č anche la terza fascia, senza abilitazione...
Per inserirsi nella graduatoria permanente, terza fascia, occorre 
l'abilitazione, da quanto ho capito..
Ciao 

 verrà attivata la SISS anche l'anno prossimo ?
Sennò quelli che insegnano ai SSISS cosa faranno ? :)

 Francesco
di nulla
Fabio



stai parlando della terza fascia delle graduatorie permanenti 
o stai parlando della terza fascia delle graduatorie d'istituto?

 o stai parlando della terza fascia delle graduatorie d'istituto?
D'istituto.

 ah, ecco... Qui, pero`, si sta parlando di graduatorie permanenti...  ;-)
Si ma una volta chiuse quelle resta la terza fascia d'istituto :-) 



se parliamo solo di iscrizione, si`, se parliamo anche di supplenze,
al fine di ottenere supplenze le gp continuano a funzionare, no?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Verifica a test con calcoli

Come vi comportate nel caso di test in cui ci sono quesiti che 
praticamente sono degli esercizi a tutti gli effetti e occorre svolgere 
sempre un calcolo ?
Chiedete di giustificarne sempre la risposta, facendo svolgere i calcoli 
opportuni anche se il numero complessivo dei test supera la 20-ina ?


e secondo te cosa ne possiamo sapere noi?
Sei tu quello che ha dato la prova e si presume che avesse chiaro in 
anticipo quello che doveva andare a verificare.
 
..


E da cosa avresti dedotto che avrei già somministrato la prova ?
L'avrei soltanto preparata e non è nemmeno certo che la faccia fare.
Però mi interessa capire come eventualmente valutarla.


ah beh! Allora.
 
E secondo te cosa ne possiamo sapere noi?
Sei tu quello che ha preparato la prova e si presume che tu abbia chiaro 
in anticipo quello che andrai a verificare.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Decurtazione liquidazione

Ieri è apparsa una circolare che annunciava che, da adesso in avanti,  la 
liquidazione sarà calcolata sull'80% dello stipendio .
Voi lo sapevate? 

Voi lo sapevate? 
davvero ???????? nei sai qualcosa di pi�

 davvero ???????? nei sai qualcosa di più ?
Che novità è?
Il TFS è stato calcolato sempre sull'80% della retribuzione.
La base del TFR è il 100%.

"fradacla"  ha scritto nel messaggio news:iir9ln$je$1...@speranza.aioe.org...


------
E allora la base del TFR è, da adesso in avanti, l'80%.
Comunque me la rileggo e nel caso, darò delucidazioni.
(NB non me la son sognata!)

 E allora la base del TFR è, da adesso in avanti, l'80%. Comunque me la rileggo e nel caso, darò delucidazioni. (NB non me la son sognata!)
Chi aveva il TFS, avrà questa nuova forma di trattamento (assimilata 
impropriamente al TFR, ma sul cedolino si chiama ancora TFS!!), che 
unisce il peggio dei due trattamenti. Il contributivo del TFR, ed il 
calcolo sull'80% del TFS.
Chi aveva il TFR continuerà come prima (contributivo e calcolo sul 100%).
Insomma, nulla cambia per chi aveva il TFR, mentre chi aveva il TFS avrà 
un trattamento peggiore per i contributi maturati dal 1/1/2011 (ma 
sempre TFS è!).

 TFS �!).
<<<< se vuoi evitare la decurtazione...cio� se vuoi evitare che il nuovo tfs 
sia calcolato sull'80% della retribuzione devi aderire al fondo espero....io 
mesi f� ho postato molto al riguardo...vedo che qualcuno se ne accorge solo 
ora.....buon giornoooooo 

 io mesi fà ho postato molto al riguardo...vedo che qualcuno se ne accorge solo ora.....buon giornoooooo

"fm2766"  ha scritto nel messaggio news:4D513BA5...@yahoo.it...




------------------------
ok!

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Graduatorie Permanenti: riflessione personale

mi e' venuto in mente che se fosse vero che la meta' del punteggio si
potesse mettere a piacere sulle altre classi di concorso
perche' mai uno dovrebbe chiederlo?
sarebbe automatico
mi sa che sta cosa e' stata fatta per chi in passato ha insegnato in
classi di concorso abolite o che poi e' passato ad altre classi di
concorso
esempio:
dal 1995 al 1997 ho fatto l'a48: 24 punti
dal 97 a oggi ho fatto l'a47: 84 punti
m'interessa solo l'a47 per cui faccio 84+12->96
ripeto se fosse vero che si aggiunge automaticamente perche' mai
dovrei chiedere IO di farlo? sarebbe automatico che il risultato
finale fosse: +42 punti alla a48 e +12 punti alla a47
ancora piu' chiaro il caso per chi in passato ha insegnato in classi
in via d'estinzione
-- 
ciao, fabio

 dal 97 a oggi ho fatto l'a47: 84 punti
ECCO LA RISPOSTA:
SE TI INTERESSA LA A047 : AGGIUNGI AGLI 84 PUNTI DELLA A047 + 12 PUNTI DELLA
A048, E NELLA A048 AVRAI 0 PUNTI
SE TI INTERESSA LA A048: AGGIUNTI AI 25 PUNTI DELLA A048 + 42 PUNTI DELLA
A047, E NELLA A047 AVRAI 0 PUNTI



-- 
ciao, fabio
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Diploma da privatista

Qualcuno mi potrebbe dare informazioni su come si fa a conseguire un diploma
da privatista? Che documenti ci sono da fare, quando ci si deve iscrivere
etc... In alternativa conoscete un sito dove è possibile reperire queste
informazioni?.
Grazie.

 ha scritto nel messaggio
news:1UpLd.8357$QG6.1...@twister2.libero.it...

mi unisco alla richiesta,soprattutto pe rle zone di milano..........

 ha scritto nel messaggio 
news:D1qLd.20098$2h5....@tornado.fastwebnet.it...


 ha scritto nel messaggio
news:D1qLd.20098$2h5....@tornado.fastwebnet.it...



Grazie era quello che volevo sapere, quindi per quest'anno è tardi.


wrote:

Se il ritardo nella presentazione della domanda fosse dipeso da un caso
grave, documentando i motivi avresti potuto presentare la domanda 
al dirigente del CSA (= ex provveditore agli studi) entro il 31 gennaio.
(cfr. DPR 323/98, art.3, comma 11).

 ha scritto nel messaggio
news:42064768...@news.tiscali.it...


dai qualche esame????????
devi sostenere, nella scuola in cui presenti la domanda, degli esami 
per dimostrare di conoscere il programma, di tutti gli anni, relativo 
alle materie che non hai mai fatto...
Comincia a prepararti in queste materie fin da ora, meglio se 
con l'aiuto di qualche insegnante privato... 
Nel frattempo, puoi chiedere qualche colloquio (nell'orario di 
ricevimento) con gli insegnanti di queste materie in quella scuola, 
cosě, per avere un'idea, per esempio, dei testi su cui ti conviene
prepararti, gli argomenti che devi approfondire e non devono 
assolutamente mancare nei programmi che dovrai presentare, 
a tempo debito, alla scuola...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ruolo da concorso ordinario

Sono stato convocato per il ruolo nella classe a043 puglia, in base alla
graduatoria del concorso ordinario del  1999.
Essendo per la a043 e la a050 la medesima graduatoria, non capisco perchè la
convocazione non riguarda entrambe le classi di concorso...qualcuno può
spiegarmelo?
dov'è possibile conoscere le eventuali sedi disponibili, visto che il sito
dell'ufficio scolastico regionale puglia non è aggiornato?
Grazie a chiunque mi sarà d'aiuto!


Piacerebbe saperlo anche a me per la lombardia A060...
Ciao


wrote:

forse perchè c'è posto nella classe a043 e non nella a050 ?
Henry

 spiegarmelo?
Perchč le convocazioni per la A050 sono molto piů indietro rispetto alla 
A043. Ad esempio in Emilia siamo al 327 per la A050 e al 514 nella A043. 
Questo perchč in parecchi rifiutano quest'ultima aspettando di entrare alle 
superiori accontentandosi di supplenze annuali nel frattempo (esattamente 
quello che farň io, che sono stato convocato solo per la A043).


che c'entra! tu hai fatto un concorso per ambito disciplinare (il k04) che 
ti concedeva la contemporanea abilitazione in 2 classi di concorso (al 43 e 
la 50 appunto) ma ciò non vuol dire che se c'è disponibilità per una allora 
c'è contestualmente per l'altra. non sono mica la stessa cattedra.
in pratica nella tua provincia c'è la disponibilità per la 43 e tu a 
scorrimento ti ci ritrovi, ma per la 50 no. non arrivano alla tua posizione.
sic et sempliciter. 

>> Essendo per la a043 e la a050 la medesima graduatoria,
non avevop precisato che non č affatto la stessa graduatoria, ma 
semplicemente lo stesso concorso che dava contestuale abilitazione, ma poi 
le graduatorie sono scisse.
in pratica fai una prova concorsuale per ottenere 2 abilitazioni ma poi gli 
scorrimenti sono 2 e separati. 

 graduatoria, mentre si continua ad essere iscritti per la A050, giusto?
Esatto 

 .
Ma perché si dovrebbe rinunciare alla 043?Che cosa ha che non va?


Niente. Facevo riferimento alla mia personale situazione...
Ovviamente, insegnando da un po' negli istitui superiori, preferirei
rimanere nell'ambito della A050.
Tutto qui.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: OT: si ricomincia

 
http://www.repubblica.it/2008/06/sezioni/politica/giustizia-1/salva-premier/salva-premier.htmlciaofeynman

  
http://www.repubblica.it/2008/06/sezioni/politica/giustizia-1/salva-p.
..
Meno male, mi stavo proprio preoccupando. Ma come, mi dicevo, e' al
governo da quasi 2 mesi e non ha ancora proposto nessun editto in suo
favore?
(il giochino sulle intercettazioni era piu' su quel che verra' e non
su quello che era gia' fatto)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Circ. Min. 22 luglio 1998 n. 318

Qualcuno riesce a trovarla?
E' citata anche in alcune leggi, ma su internet e nell'archivio del Miur non 
si trova.
Grazie
M 

 si trova.
Qual ï¿œ l'ambito a cui si riferisce?

 Qual � l'ambito a cui si riferisce?
Per esempio � allegata alla legge 633/41 e aggiornamenti, che si occupa di 
diritti d'autore e simili (propriet� intellettuale). Non so per� se � 
allegata specificamente per precisare nella scuola il tema della paternit� 
intellettuale sulle opere dell'ingegno, oppure soltanto per questioni 
monetarie connesse ai diritti. Vorrei leggerla proprio per capire la sua 
portata. E mi pare strano che non compaia nell'archivio in rete del Miur, n� 
mi risulta che sia stata annullata.
Grazie
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: CUD INPS per disoccupazione ordinaria

A voi è già arrivato per posta? A me nulla. E' possibile scaricarlo dal 
sito INPS? Io non sono riuscito a trovarlo, neanche nella sezione 
privata (dopo l'inserimento di codice fiscale e PIN).



sito INPS? 
forse puoi provare qua (Elenco di tutti i servizi, lettera  S): 
Stampa CUD assicurato e pensionato per i  Caf
(esce un form che vuole c.fiscale e  PIN)
http://tinyurl.com/5vrrofb


Ho già provato, ma non mi accetta il PIN (che utilizzo normalmente in 
altre pagine del sito). Penso che con quel "per i Caf" si intenda che 
solo i Caf possono entrare con una loro login apposita.


Hai entrambi i pezzi del pin?
Sennò i CAF entrano con il lettore ottico sul codice a barre.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Dimissioni da supplenza e eventuale depennamento

Salve!
Ho fatto domanda per le graduat. d'istituto di III fascia nella prov. X e ho
mandato curriculum nella prov. Y. Ho ora una supplenza nella prov Y. Se sono
chiamato dalla prov. X, posso abbandonare la supplenza anche se è meno
vantaggioso il nuovo incarico?
Grazie!
  C.



secondo me, Si se parliamo del DM 201/2000 (Regolamento supplenze),
Art.8, comma 1, B) del DM 201/2000, il quale si applica solo alle
supplenze conferite sulla base delle graduatorie di circolo e di
istituto, non come quella tua nella provincia Y, che, a quanto capisco
dal tuo post, é stata conferita al di fuori della grad. di istituto...
quindi, in un caso come quello da te ipotizzato, escludo anche 
la conseguenza di cui al punto B) b) *
- penso che, PERO', sarebbe comunque una violazione contrattuale:
  abbandono del posto di lavoro senza giusta causa (es. una malattia)
-----------
* perdita della possibilità di conseguire altre supplenze, 
  per l'anno scolastico in corso.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: lezione frontale

non mi sembra il caso di generalizzare, quando si parla della " lezione
frontale": 
spesso, che essa sia adeguata o meno agli obiettivi di apprendimento 
da parte di un tipo di studenti dipende proprio dal tipo di studenti ai
quali sia rivolta.
Occorre tirare in ballo anche ciò che venga richiesto dal parco studenti
da cui è composta la classe, (studenti) i quali - lo si dimentica troppo
spesso in certe discussioni che hanno l'amaro sapore dell'improvvida
autoreferenzialità - sono gli *unici attori del processo di apprendimento*.
Che un certo tipo di studenti lanci bucce d'arancia alle spalle del prof.
alla lavagna non c'entra un tubo con la validità o meno di una 
lezione frontale, c'entra, invece, con la PESSIMA educazione 
ricevuta in famiglia da quel certo tipo di studenti, c'entra con 
quella pessima educazione che, dai oggi dai domani, partorisce 
il disprezzo costante della scuola e dei professori - qualsiasi cosa 
facciano (anche se salgono sulla croce, per dire...).
Detto ciò, spezzo una lancia in favore della lezione frontale QUANDO
essa avvenga con buona fortuna - nel senso originario di res secundae -
assolutizzare il discoso non serve a nulla.

 il disprezzo costante della scuola e dei professori 
Quoto
-- 
Allà kaì eàn hemeîs è ággelos ex ouranoû euaggelízetai [humîn] par'hò
eueggelisámetha humîn, anáthema esto. Hos proeirékamen, kaì árti pálin
légo, eí tis humâs euaggelízetai par'hò parelábete, anáthema esto. 
(Gal.1,8-9)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Domanda al volo sull'autonomia

Ogni istituzione scolastica può autonomamente modificare (in base a una
percentuale stabilita a livello nazionale) il monte ore annuale delle
discipline attraverso un'operazione di decremento/incremento tra le stesse
ore delle discipline.
Qualcuno mi può ricordare qual è questa percentuale e in quale DL essa è
stata indicata (io ricordo vagamente un 13%), ma non vorrei che le vacanze
mi abbiano fatto un cattivo effetto ;-)
Grazie in anticipo
   M@rio

mi abbiano fatto un cattivo effetto ;-)
Decreto Ministeriale 26 giugno 2000, n. 234: Regolamento, recante
norme in materia di curricoli nell'autonomia delle istituzioni
scolastiche, ai sensi dell'articolo 8 del decreto del Presidente della
Repubblica 8 marzo 1999, n.275 
 Art. 3
(Quota nazionale e quota riservata alle istituzioni scolastiche)
1. La quota oraria nazionale obbligatoria dei curricoli di cui
all'articolo 1 è pari all'85% del monte ore annuale delle singole
discipline di insegnamento comprese negli attuali ordinamenti e nelle
relative sperimentazioni.
2. La quota oraria obbligatoria dei predetti curricoli riservata alle
singole istituzioni scolastiche è costituita dal restante 15% del
monte ore annuale; tale quota potrà essere utilizzata o per confermare
l'attuale assetto ordinamentale o per realizzare compensazioni tra le
discipline e attività di insegnamento previste dagli attuali programmi
o per introdurre nuove discipline, utilizzando i docenti in servizio
nell'istituto, anche in attuazione dell'organico funzionale di cui
alla normativa citata in premessa, ove esistente in forma strutturale
o sperimentale.
Heidi

 Repubblica 8 marzo 1999, n.275
... doppio grazie: uno per la sollecitudine e l'altro per la precisione
nell'indicazione.
Buon anno scolastico.
      M@rio

 Heidi
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

le date.
Ma che cavolo vuoi dire?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Domani sciopero dei docenti.

Su
http://www.gildains.it/
si legge:
Domani sciopero dei docenti.
La Gilda degli Insegnanti ha indetto per domani, 24 ottobre, lo sciopero per
l'intera giornata per protestare contro la riforma del sistema pensionistico
che colpisce in modo particolare i docenti. Infatti, gli insegnanti, causa
le procedure lunghe e macchinose per essere immessi in ruolo nonché il
blocco delle assunzioni messo in atto dall'attuale Governo, sono costretti a
molti anni di precariato e sottoccupazione, arrivando a costituire, nella
gran parte dei casi un rapporto stabile appena attorno ai quarant'anni.
E' lampante la conseguenza di non poter raggiungere, con il nuovo sistema,
una pensione decorosa, se non trascinando l'attività lavorativa verso i 70
anni di età.
In occasione della protesta nazionale indetta per domani la GILDA chiede con
forza al Governo:
- il riconoscimento della gravosità del lavoro docente, con possibilità di
diverso utilizzo - per parte dell'orario - dei docenti più anziani, come già
avviene in altri paesi europei, o comunque un'organizzazione del lavoro meno
onerosa finalizzata anche alla migliore qualità dell'attività professionale,
per la quale la riduzione del numero di alunni per classe è elemento
fondamentale;
- l'avvio immediato della previdenza integrativa per i decenti, evitando la
dispersione dei risparmi in forme integrativo/assicurative private;
- la possibilità di riscatto dei periodi di precariato scoperti da
contribuzione.
Il Coordinatore nazionale
Alessandro Ameli
Roma, 23 ottobre 2003
--
prelevato per voi da
Azoth
--
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

 gran parte dei casi un rapporto stabile appena attorno ai quarant'anni.
Ale'...finalmente qualcuno che va al sodo (ovo?) delle cose....
Ho deciso domani sciopero, ma per coerenza....mica per i calli di zia
Teresa.
Ciao ciao
--
----
http://tribu.libero.it/selectGroup.phtml?id_gruppo=abaco

 domani sciopero, ma per coerenza....mica per i calli di zia
Teresa.
Sì, ma nel calderone l'uovo non si vede più, e domani i promotori
dell'iniziativa diranno di aver portato centibilioni di persone in piazza,
te compreso, compatti nella lotta ai calli di Zi' Teresa.
-- 
"a me non interessano tutte le balle che il papa racconta a tutti i suoi fedeli
che per me e` gente ignorante che crede al paranormale." (post su IFQ)
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: CD legge 626

Domandina: anche a voi hanno fatto sorbire quel CD grottesco, al termine
del quale dovete rispondere a domande tipo "Che devi fare se hai il sole
negli occhi?".
Fra l'altro, dopo averlo diligentemente eseguito, ho visto che, oltre a
essere una boiata, lo si puň craccare quanto e come si vuole, il che la
dice lunga sull'ipocrisia di chi ci fa fare queste cose.
-- 
"Per ottenere la Cinq Silvio Berlusconi ha messo giů tutti i suoi hatů"
(Mi dicono su Repubblica, ma secondo me č apocrifa...)


questa non e' ipocrisia, e' inettitudine vergognosa (le password vengono
salvate IN CHIARO). E che dire dei colleghi che se lo sono sorbito per venti
ore :-) non retribuite mentre tutti gli ATA sono stati pagati?


Non era e non è obbligatorio "sorbire quel grottesco CD" come corso di
aggiornamento sulla sicurezza. SOLO  I RESPONSABILI DELLA SICUREZZA SONO
TENUTI A SVOLGERE CORSI DI AGGIORNAMENTO SULLA SICUREZZA. Gli altri che se
lo sono sorbito sono stati fessachiotti e succubi (e purtroppo gli
infinocchiati non sono stati solo zelanti e timide maestrine). C'è gente che
se trova scritto su una circolare del preside che deve buttare sua madre
dalla finestra non esita un attimo ad obbedire.
Che dire? Che l'ignoranza è una gran brutta bestia.
----------------------------------------------------------------------------
-------------
"Si sta assottigliando incredibilmente la differenza tra l'uomo e la pecora"
C. Pastore (scrittore italiano)


Sei proprio bravo e davvero diligente se l'hai fatto tutto, visto che in
effetti si poteva saltare quasi subito al test finale. Da noi č stato fatto
alla fine dello scorso anno e qualcuno ha cosě potuto farlo rientrare nelle
ore, allora ancora pagabili, dell'aggiornamento. Morale: 7 ore di
aggiornamento pagate per 20 minuti persi a fare il test.
Lucycall
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Come si misura l'istruzione.

Il nuovo standard per le misurazioni dell'istruzione universitaria come 
ben sapete sono i cfu. Una volta erano le unità didattiche, che potevano 
essere uno scritto o una orale e per laurearti ne dovevi fare un tot.
Oggi invece sono i cfu, ma già ce lo sapete.
Quello che invece non sapete invece è quali sono i sottomultipli.
Ebbene... un cfu corrisponde a 8 lezioni universitarie o 25 ore di 
attività varie.
Una lezione universitaria invece consiste in circa 25 slide.
Quindi, voi prendete una slide, in cui ci saranno una decina di righe di 
testo, ve la fissate per *sette minuti e mezzo* e poi passate alla 
prossima.
Dopo aver fissato 36.000 slide vi sarete laureati. Laurea triennale 
ovviamente, per quella specialistica ce ne vogliono 60.000.
Se volete potete anche dare loro consistenza fisica...
In un foglio A4 ci entrano 8 slide, stampando fronte e retro, per una 
triennale occorrono quindi 18 risme di carta per una specialistica invece 
ce ne vogliono 30.
In pratica ogni risma di carta corrisponde a 10 cfu che a sua volta 
corrisponde ad un esame universitario.
A me è andata bene... mi hanno convalidato pure i buchi nelle suole, per 
cui con appena 5 risme mi laureo.
Due risme le do a marzo, poi altre due ad aprile e l'ultima a giugno.
..

attività varie.
Non era questo lo spirito della legge. Ma prova a spiegare in Facolta'
che una lezione sulle equazioni differenziali e' piu'  impegnativa di
una sulla pace nel mondo...

 una sulla pace nel mondo...
..e qualunque cosa � pi� impegnativa delle lezioni frequentate da 
Arkannen al cepu...
-- 
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http://www.newsland.it/news
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ab...@newsland.it

 Arkannen al cepu...
E tu come fai a dirlo?
Hai dei termini di paragone o è solo una tua convinzione?
..

 ..
Conosco gente che ha lavorato al cepu. Ho semplicemente riportato i loro
commenti.


 commenti.
Ho capito, te lo ha detto Graviano in Via Veneto con addosso un cappotto 
blu'.
..  

 ..
Veramente me lo ha detto anche un tale, qui sul newsgroup, che affermava
che con i suoi titoli poco mancava che gliela offrissero a gratis.
Pensa che non sa neppure scrivere correttamente: blu non si scrive con
l'accento e neppure con l'apostrofo!


 l'accento e neppure con l'apostrofo!
Ma sono cmq affidabile.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: E i soldi?

      A chi le ha fatto rilevare che gli stipendi degli insegnanti sono 
bassi, Gelmini non ha però risposto in maniera piccata come aveva fatto il 
giorno prima il collega Brunetta ("1.300 euro sono comunque due milioni e 
mezzo di vecchie lire, oggi l´insegnamento è part-time e come tale è ben 
pagato"), ma ha spiegato come "servirebbe uno sforzo comune per la riforma 
del reclutamento e della carriera. Questo Paese - ha concluso il Ministro 
del Miur - ha un bisogno enorme di riforme. L'approvazione alla Camera del 
dl è un primo passo".
      10/10/2008
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=24002&action=view
 

 bassi, Gelmini non ha perň risposto in maniera piccata...
Sebbene io sia notoriamente contrario a questo sciopero, se qualsiasi
sindacato inserira' nelle motivazioni la protesta contro le affermazioni
farneticanti di brunetta, allora aderiro'

 
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=24002&action=view
 
cavolo perché ce se la prende sempre con gli insegnanti? beh facile 
perché tutti sanno che nonostante siano molti non sono uniti e non 
riescono a mettersi d'accordo. Se avesse detto la stessa cosa agli 
impiegati della fiat avresti già visto le forche in piazza.  Però ad 
esempio i magistrati non si toccano? quanti insegnanti su 700.000 si 
possono considerare fannulloni e incapaci? 700.000 sono tanti e negli 
ultimi tempi i casi usciti nei vari tg sono pure pochi per un numero 
così alto. Però di magistrati incapaci quanti ce ne sono???? migliaia di 
migliaia...quasi tutti non conosco l'italiano (e per loro dovrebbe 
essere fondamenatale), quasi tutti non conoscono e non applicano la 
legge (gravissimo), quasi tutti negli ultimi tempi hanno scarcerato 
senza ritegno gente veramente ignobile...e dopo tutto questo la loro 
categoria non si tocca???? veramente ho voglia di cambiare lavoro ad 
essere trattato così!

veramente ho voglia di cambiare lavoro 
cambia Paese, e non ne parliamo piu` :-)

 cambia Paese, e non ne parliamo piu` :-)
Il che non gli impedirebbe di scrivere su questo ng... ;-)

 farneticanti di brunetta, allora aderiro'
Per come stanno messe le cose io aderisco lo stesso.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ORGANICI FURBI COME GLI ASINI

MINISTERO DELLA PUBBLICA DISTRUZIONE:
Medesime materie medesimi insegnanti medesimi ruoli stesse scuole:
2 insegnanti che viaggiano dalla città X alla città Y che distano 30 km,
un'insegnante che viaggia in senso contrario....!!!!!
un semplice scambio di ore accontentava tutti che restavano nella loro
città, viaggi auto benzina inquinamento,
W i benzinai, i trasferimenti forzati ingrassano i benzinai ma allo stesso
tempo lo stato che mangia tasse sulla benzina...
I trasferimenti sono una presa per il culo, ecologia zero, tutti i nostri
politici zero!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Bisogna tornare all'impero dei borboni governava meglio

 un'insegnante che viaggia in senso contrario....!!!!! <cut>
Nel caso i due insegnanti siano di sesso opposto, la soluzione ci sarebbe:
il matrimonio. Tra coniugi infatti lo scambio di sede è ammesso.
Pensateci su :-)))
Tabhall
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: risultati del 14 aprile sera

probabile grafico dei risultati elettorali del 14 aprile sera...
siamo sempre nel probabile però sembrano dati abbastanza attendibili...
http://www.inpuntadipenna.com/wp-uploads/2006/11/WindowsLiveWriter/MaloreBerlusconiilCavalieresiriprendeedi_10B21/Berlusconi%20malore%20montecatini%5B3%5D.jpg
 

 siamo sempre nel probabile però sembrano dati abbastanza attendibili...
Si può fare

sembra ancora più nano del solito! 

 
Il nano non mi è simpatico, ma scherzare su un malore, mi pare assai di 
cattivo gusto.
Perché, noi Italiani, non sappiamo distinguere tra avversari e nemici?

 Perché, noi Italiani, non sappiamo distinguere tra avversari e nemici?
perchè fa di tutto per farsi amare 

 Perché, noi Italiani, non sappiamo distinguere tra avversari e nemici?
ieri in sala insegnanti erano tutti contro il nano. Discorsi del tipo: 
"dai che stavolta va a casa!" "dai che finalmente ci arriva una ventata 
di sinistra a scuola!".

rufus ha scritto:

Una cosa è sperare che cada (politicamente parlando), un'altra è sperare 
che cada (e si faccia male ad un ginocchio).

 ci arriva una ventata di sinistra a scuola!".
E tu come sei intervenuto?
-- 
Paolo Fasce
"I remain, Sir, your obedient servant"

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: rete e moratti

Ciao a tutti,
ho sentito parlare di un sito che ragguppa comitati dei genitori/scuole che
is oppongono alla riforma  moratti
qualcuno mi da l'indirizzo?
grazie
micro

 ha scritto nel messaggio
news:XLh3c.57385$Kc3.1...@twister2.libero.it...

Ho trovato questo su Didaweb:
http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=4513
email mittente:
preca...@virgilio.it
Circolo C.G.D. locale L'ALBERO DEI RICCI
Coordinamento Genitori Democratici nel Municipio IX - Roma Sud
Sede operativa provvisoria Via Saluzzo, 49 Roma
Ma anche questo forse può essere utile:
http://www.retescuole.net/

qualcuno mi da l'indirizzo?
http://www.lascuolasiamonoi.org
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 ha scritto nel messaggio
news:XLh3c.57385$Kc3.1...@twister2.libero.it...

Forse ti riferisci a questo
http://manifesto500.altervista.org
ciao
By B

micro ha scritto:

Anche questo può essere utile
http://www.iperbole.bologna.it/iperbole/cespbo/
-- 
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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: E dove li mettono? Direttamente in DOP?

Da  Tuttoscuola
Uil Scuola e Cisl Scuola: ''Ora si passi alle immissioni in ruolo per 
docenti e Ata''
Anche Uil Scuola e Cisl Scuola, come lo Snals Confsal, commentano 
positivamente l'autorizzazione del Ministero dell'Economia per l'immissione 
in ruolo, dal prossimo 1� settembre, degli idonei ai concorsi per dirigenti 
scolastici.
La Uil Scuola per� non si spiega come - osserva Massimo Di Menna, segretario 
generale del sindacato - la parte che riguarda docenti e Ata, per i quali 
era stata richeista dal Miur una analoga autorizzazione, possa "rimanere 
chiusa nei cassetti del ministero dell'Economia".
La Uil sollecita l'emanazione del provvedimento di assunzione per insegnanti 
e personale Ata, chiedendo che sia "accompagnato da un emendamento al 
decreto anti-crisi per i 16 mila precari che rischiano di rimanere senza 
incarico il prossimo anno scolastico".
Anche Francesco Scrima, segretario generale della Cisl Scuola, chiede che 
all'autorizzazione per i dirigenti segua quella "per le assunzioni in ruolo 
del personale docente ed ATA, secondo quanto richiesto da tempo dal MIUR".
..

 docenti e Ata''
Certo, vanno direttamente in DOP: un collega è passato di ruolo l'anno
scorso, sull'ultimo posto libero in provincia della classe di
concorso. Finito l'anno di prova, adesso è in DOP. Sono passati in DOP
quest'anno anche altri due degli ultimi tre passati in ruolo negli
anni precedenti. Nel frattempo un precario si sta adoperando per fare
uscire una cattedra per se stesso sull'organico di fatto ad
utilizzazioni effettuate. O si illude o è super raccomandato.
Malcom
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: per "io"

http://is.gd/QXAbR9
 
 
\bye
 
-- 
 >>> x-x=?
 >> se x=0, x-x=x
 > e se invece x non e' 0, quanto fa x-x in tal caso?
NIENTE fa. Non esiste quello che fa.
lo zero che si puo' nominare, non e' il vero zero!!

In pensione d'ufficio ricorre per rientrare in servizio
 
Da GildaTv - Un docente di Reggio Calabria messo in quiescenza d'ufficio al raggiungimento dei 65 anni ha fatto ricorso, lo ha vinto, ed ritornato in servizio.
============================================================
Non esiste un limite alla pura, semplice, cristallina PAZZIAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!!!
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: richiesta info assenze giustificate collegi e/o consigli

chiedo se l'attuale contrattazione prevede per gli insegnanti con cattedra
oraria (3 spezzoni) di poter giustificare l'assenza (con motivazione:
eccedenza di una ?soglia limite? di ore) di un collegio docenti o di un
consiglio di classe.
avete un riferimento normativo?
afl...@tiscalinet.it

 consiglio di classe.
Guarda che per i CD e altro ci sono 40 ore anno e per i CdC e altre cose
altre 40 ore anno. Se le superi (documentale) te le devono pagare ... se le
vuoi fare.
Consulta il CCNL. 
http://www.edscuola.com/archivio/norme/ccnl99.html
ed il CCNI 
http://www.edscuola.com/archivio/norme/ccni_99.pdf

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Richiesta di informazioni tempestive per le RSU

Salve a tutti; mi chiamo Laura Bettinelli ed insegno matematica e fisica.
Ieri un mio collega mi ha detto che la GILDA DEGLI INSEGNANTI è l'unico
sindacato rappresentativo dei soli docenti e che quindi è il solo che
rivendica un contratto specifico per gli insegnanti, a differenza di
CGIL-CISL-UIL, dei Cobas e dello SNALS.
Vorrei sapere se ciò è vero, in vista del voto per le RSU.
Grazie anticipatamente a che vorrà informarmi per tempo.
Saluti
Laura

 CGIL-CISL-UIL, dei Cobas e dello SNALS.
Sì rispetto alla Triplice. Non sono sicuro della posizione dei Cobas.
-- 
"Ecco la squadra del Liverpool; sembrerebbe una squadra tutta di
stranieri; e in effetti lo è." (RAI)
il sito di ICCl: 
http://digilander.iol.it/mmanca

 ha scritto nel messaggio
news:918c4m$go2$1...@lacerta.tiscalinet.it...


 ha scritto nel messaggio
news:918c4m$go2$1...@lacerta.tiscalinet.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Una notizia che riempie di tristezza

http://www.roars.it/online/giorgio-isarel/
 
 


 
 
Io l'ho avuto come docente alla Sapienza.
 
Mi ha lasciato un fantastico ricordo.
 
R.I.P.

 
consoliamoci con davide faraone
 
-- 
pintbelkkk
 


ma è morto (Israel) ?? Da cosa lo evinci ?
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 
 
---
Questa e-mail è stata controllata per individuare virus con Avast antivirus.
https://www.avast.com/antivirus
 
 

 ma è morto (Israel) ?? Da cosa lo evinci ?
 
Purtroppo sì. Una voce con cui non sempre concordavo in tutte le 
sfumature, ma una voce non conformista, indipendente e libera. Mancherà.
 


ah ... mi associo : R.I.P.


Un pensiero speciale al figlio maggiore Paolo, nato dalla 
sua prima moglie Bruna Ingrao, che nel giro di pochissimi 
giorni ha perso un grandissimo padre e un grandissimo nonno.
 
L. 


Mi associo, in particolare alla commemorazione di Pietro, 
forse l'ultimo vero uomo della sinistra rimasto.
Dasvidanja tovarish


 Dasvidanja tovarish
 
Pochi, oltre che come politico, lo ricordano anche come poeta.
Io avevo il suo libriccino "L'Alta Febbre del Fare", una raccolta di 
liriche molto particolari.
E non è stato il suo unico. Nel 1986 aveva scritto "Il Dubbio dei 
Vincitori", nel 2000 "Variazioni Serali"
 
 
 
 
 
-- 
Et interrogabant eum turbae dicentes: “Quid ergo faciemus?”.
Respondens autem dicebat illis: “Qui habet duas tunicas,
det non habenti; et, qui habet escas, similiter faciat”.
(Ev. sec. Lucam 3,10-11)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Abilitazione riservata

Parlando con un amico ho saputo che se si insegna in una scuola pubblica o
privata per un tot di giorni, si ha il diritto ad accedere ai concorsi per
l'abilitazione riservata.
E' vero? Per quanti giorni bisogna aver insegnato?
Inoltre, questi concorsi per l'abilitazione riservata con quale frequenza
vengono indetti?
L'abilitazione riservata vale gli stessi punti di quella conseguita con
concorso pubblico?
Grazie a quanti avranno la pazienza di rispondermi...
P.s. Sono laureata in Lingue e Letterature Straniere.
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 
http://www.orizzontescuola.it/lalla/article6445.html

> 
http://www.orizzontescuola.it/lalla/article6445.html
Quindi non esiste più la possibilità di accedere alle abilitazioni
riservate?
Qual è la strada per accedere all'insegnamento se non si può frequentare la
siss?


 siss?
Nessuna.

siss?
In pratica, se privi di abilitazione, le probabilità di essere chiamati 
per una supplenza sono pressochè = zero; 
ad ogni buon conto, prendi conoscenza del DM 201/2000 (Regolamento 
per il conferimento delle supplenze) e, già che ci sei, v. art.5...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: debiti e esami

Salve a tutti,
vorrei proporVi un quesito su cui vorrei maggiori informazioni:
avendo un ragazzo contratto alla fine del 4 anno in un liceo scientifico il
debito
in matematica, e non avendolo recuperato nel corso del 5°,
a quali penalizzazioni va incontro? rischia di avere 0 punti al test scritto
di matematica comunque svolga il compito?
RingraziandoVi saluto.
Nico


ma dove le vai a pensare?? se non lo recuperi semplicemente avrai il
punteggio minimo di credito scolastico nella tua fascia, niente " bonus" per
altre attività extrascolastiche, per il compito ( test???) scritto di
matematica ti valuteranno per quello che farai al compito, se hai un debito
sul programma di quarta sarai alquanto deboluccio in analisi, se non sbaglio
e se non lo recuperi in quinta ti presenterai all'esame alquanto zoppicante
su una materia oggetto di tema scritto e non dimentichiamo che è ben
possibile che compaiano domande di matematica anche nella terza prova e poi
la matematica è una brutta bestia perchè è tutta collegata per cui se non
conosci il programma di quarta avrai problemi con quello di quinta.
Se poi passa l'articolo della finanziaria e la commissione sarà tutta
interna, vuol dire che l'esame, se c'è stata continuità didattica, lo farai
proprio con il medesimo prof. che ti ha dato il debito scolastico.. non è
una prospettiva molto incoraggiante ( o almeno, se io dovesso fare l'esame
ad uno che nel corso del triennio non mi ha mai fatto un tubo, non so se mi
mostrerei tanto generosa :-)) !  )
Hai ancora quasi un anno di tempo per recuperare!! buon lavoro!
Ciao,
--
Elisabetta Marcovich
Trieste

ma dove le vai a pensare??
pensa che questa "minaccia" la avevo ricevuta dalla mia professoressa...
cmq grazie per la risposta e l'augurio.
Ciao.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: quesito per colleghi precari scuola materna ed elementare

č possibile scegliere per gli incarichi uno spezzone orario di 12h nella
scuola materna ed uno di 8h per la lingua  nelle elementari? avete notizie
di casi analoghi?
grazie

 grazie
Perche' non dovrebbe essere? L'importante e' non superare il tetto 
massimo di ore (non ti so dire se il max sono le 24 ore/
sett.li
 delle 
elementari o le 25 ore/
sett.li
 della materna). Quindi nel caso da te 
utilizzato direi che non ci sono problemi. ti diro' di piu': chi fa 
l'orario in ognuna delle due scuole deve agevolarti. Quindi ogni scuola 
dovra' compattare le ore in modo da non farti frullare come una trottola 
(che ne so, 3 gg alla materna e 2 alle elementari). I part time per 
l'orario vanno agevolati (e non c'e' ruolo che tenga, per questo).
Ciao

 di casi analoghi?
E' possibile, solo che il punteggio per il servizio devi scegliere se
attribuirlo nella graduatoria delle elementari o quelle della materna
(almeno cosě mi hanno detto al sindacato).
Ad esempio se sono entrambi incarici al 30/6 potrai mettere i 12,00 punti
sulla grad. delle elementari ma non su quella della materna o viceversa.
Bye.
-Dani_

 Ad esempio se sono entrambi incarici al 30/6
Per la verita'...non e' proprio esatto: se la supplenza per ogni ordine 
di scuola dura almeno 5 mesi e 16 gg puoi mettere i 12 pt. Per il resto 
e' vero: dopo devi cmq scegliere dove metterli (o materna, o elementari 
o...un po' e un po' ;) ); il computo totale per quell'anno deve essere 
sempre e comunque 12 per tutte le graduatorie cui sei inserito.

 ha scritto nel messaggio
news:uPp%c.3488$LV3....@nntpserver.swip.net...

la scelta di dove collocare il punteggio è un discorso valido solo per la
terza fascia se non erro.
comunque a me premeva sapere se era possibile o meglio se si fosse
verificata una simile situazione, perchè a me non è stato concesso... il csa
in questione è quello di Frosinone, il giorno della convocazione io ero in
posizione utile per la scelta sia nella materna sia sulla lingua nelle
elementari, ma mi è stato detto che non potevo: o l'una o l'altra.

 elementari, ma mi è stato detto che non potevo: o l'una o l'altra.
Questo e' un altro paio di maniche...
Se la scelta e' da CSA allora non puoi. Anche a BO funziona cosi'. 
Guarda, non ho mai verificato per graduatorie diverse come per il tuo 
caso. Tieni pero' conto che anche all'interno di una stessa graduatoria 
tu non puoi scegliere 2 spezzoni, anche se - computandoli - l'orario 
totale e' entro le 24/25 ore di servizio. Dopo sicuramente puoi 
completare il tuo part-time da csa con uno spezzone di altro istituto o 
di quello in cui lavori.
Non mi chiedere pero' riferimenti normativi perche' non te li so dare, 
ora come ora (e diciamo...non ho l'ispirazione necessaria per googlare 
ora ;) )
Ciao

 Ciao
no, non te lo chiedo!
grazie e ciao
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Non sono il solo 2.

«di questi ragazzi che sono venuti a manifestare da tutte le scuole di 
Firenze, se ne interroghi dieci fai fatica a trovare uno che sappia 
davvero perché si trovi lì»
http://tinyurl.com/469qm2
..

..
Perchč non vanno a chiedere ai parlamentari della maggioranza che
hanno votato il decreto Gelmini con la fiducia se sanno di cosa si
tratta e che conseguenze porta.
Henry

 
http://tinyurl.com/469qm2
Un articolo equlibrato, informato, oggettivo, equidistante dalle parti
in causa.
Personalmente preferirei sentirmi solo piuttosto che in quella
imbarazzante compagnia.
-- 
"Stat rosa pristina nomine, nomina nuda tenemus".
http://www.anobii.com/macaleph/books

 
Certo, te ne sei accorto adesso? Almeno taci che fai una figura migliore :)
Questo avviene in tutte le manifestazioni, sia di destra sia di
sinistra. Questo lo sapevi? :)

 davvero perché si trovi lì»
Bell'articolo, davvero. Imparziale ed oggettivo.
Il pezzo in cui si pèaragona la Gelmini con De Gasperi, poi, finirà
negli annali del giornalismo.
Questya si che è informazione, libera da burattinai e non
eterodiretta.
Esilarante, davvero..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Non sono d'accordo

http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=26839
 
 
Questa transizione a salti, come prevede il nostro sistema scolastico, e 
come cmq la prevedeva anche quello berlingueriano, non esiste.
I ragazzi cambiano velocemente alle elementari, un po' velocemente alle 
medie e ancora continuano a cambiare al biennio delle superiori.
Non esiste una maturazione a stadi, manco fossero i vettori di un missile 
spaziale.
Quindi se proprio si vuole transigere, da uno stadio all'altro, lo si faccia 
equilibrando i cicli.
4 anni di elementari
4 anni di medie
4 anni di superiori
 
..
 
 

 4 anni di superiori
 
Si, però è difficile da realizzare, quindi è meglio fare 5+3+4.
 
M.

 ha scritto nel 
messaggio 
news:9a6a435f-5c26-4eed...@g21g2000yqc.googlegroups.com...

E se si facesse 7+5?
 
Gioachic 
 

 E se si facesse 7+5?
 
Il problema è che si doveva modificare tutta l'organizzazione di tutti
i cicli, con problemi di sedi, di organico e di gestione del periodo
di transizione.
 
M.

,

Naa, c'è l'età acquamarina* che copre la quinta elementare e la prima 
media. Quindi 4 + 2 + 4 + 3!
 
*cfr. "Piccoli problemi di cuore", in originale appunto "L'età 
acquamarina"
 
--
Murasaki

 Quindi 4 + 2 + 4 + 3!
 
Cioč 16 anni in tutto.
 
.. 
 
 

 Cioè 16 anni in tutto.
 
Ti devi ancora riprendere dal concorso?
 
M.

Ti devi ancora riprendere dal concorso?
 
Non ho capito.
 
.. 
 
 

4 anni di superiori
 
veramente č cosě in tutto il mondo. E' solo l'Italia che ci tiene a 
distinguersi.
 
-pa-
..
 
 
 

 ..
 
Veramente ci sono anche altre articolazioni, per esempio i francesi e
gli svizzeri hanno 5+4+3, mentre i tedeschi hanno 6+3+3.
 
M.

 ..
 
Quanto fa 4+2+4+3?
 
M.

Quanto fa 4+2+4+3?
 
13 ma che c'entra?
Lei ha scritto: quattro più due più quattro più tre fattoriale.
Che fa per l'appunto 16.
 
.. 
 
 

 wrote:
 
Ah, scusa, credevo che in Calabria non ci fossero i fattoriali, ma
solo i fattori di potenza.
 
Ah, no, è vero, quelli sono in Basilicata.
 
M.

 Che fa per l'appunto 16.
 
Un punto per Arky.
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Altra perla del Bravo Maestro Inclusivo

Alex Corlazzoli, meglio di Don Milani e di Che Guevara messi insieme 
(pure nella foto sembra il Che, o Cacciari, boh), meglio di Rossi Doria, 
meglio di Paolo Fasce, no, forse meglio di Paolo Fasce no...
 
http://www.ilfattoquotidiano.it/2013/07/29/apriamo-scuole-destate/
 

 ha scritto nel messaggio 
news:l1407n$815$2...@ks3294377.kimsufi.com...

"Alla scuola spetta il compito non solo di istruire ma di educare alla 
vita."
 
Ma agli altri non spetta proprio più nulla? O solo quello di trovare 
qualcosa di nuovo si possa attribuire alla scuola? 
 
 

....
Giovani che hanno scelto di trascorrere le loro vacanze incontrando 
Nichi Vendola....
 
poverini!
 
--- news://
freenews.netfront.net/
 - complaints: 
ne...@netfront.net
 ---