Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: A tutti i dirigenti sindacali

Su
http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=4646
si legge:
Appello indirizzato a tutti i dirigenti sindacali
Grazia Perrone - 19-03-2004
Ieri sera - mi scrive un collega - sono andato a Torino ad un'assemblea
convocata via e-mail dal manifesto dei 500. La capienza della sala era di
970 posti ed era praticamente piena.
C'erano soprattutto insegnanti, ma anche molti genitori e rappresentanti di
tanti comitati spontanei.
Non mi dilungo sui contenuti degli interventi in quanto rispecchiano
totalmente quanto diciamo quotidianamente nelle varie assemblee.
In particolare si respirava un certo malessere riguardo al fatto che lo
sciopero del 26 non era incernierato sulla scuola, ma ancora una volta
inserito in un contesto più ampio. (.) Particolarmente significativa mi
sembra questa parte dell'appello sottoscritto da tutti i partecipanti ed
esplicitamente indirizzato ai leader di tutte le forze sociali:
(.)"Non è scuola per scuola che noi possiamo difenderci, non è isolandoci
che la "riforma" può essere fermata.
Voi avete convocato lo sciopero del 26 marzo inserendo anche i temi della
scuola e certamente l'attacco alla scuola pubblica è collegato ad un più
generale disegno di distruzione di tutte le conquiste.
Ma da parte nostra diciamo: Se il governo dovesse ancora una volta mantenere
il decreto, non si potrebbe più attendere. E' di uno sciopero generale della
scuola, per il ritiro del decreto e per l'abrogazione della legge, che
abbiamo bisogno. Uno sciopero che blocchi tutte le scuole d'Italia,
nell'unità di tutti i sindacati.
Voi avete una grande responsabilità: organizzare questo sciopero, spiegare
in tutte le assemblee la reale posta in gioco.
Noi saremo con voi su questa strada: non attendete un minuto di più (.)".
(...)
--
prelevato per voi da
Azoth
--
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

inserito in un contesto più ampio.
Ho scioperato con i Cobas il 1° marzo 2004. 
Avrei anche aderito il 29 marzo, se allo sciopero proclamato dalla
Gilda si fossero uniti gli altri sindacati, con l'intenzione di
partecipare pure a quello generale del 26 marzo. 
Ma, a queste condizioni, il 26 andro' a scuola per una questione di
principio.
Riflettano alcuni dirigenti sindacali...
Gioachino Colombrita
Cesena

 Appello indirizzato a tutti i dirigenti sindacali
Il prossimo passo, qualora i sindacati continuassero ad imporre il proprio
punto di vista e i propri ritmi , potrebbe essere quello di minacciare la
revoca dell'iscrizione.
Quanti di noi sarebbero disposti a strappare il tesserino?
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

Quanti di noi sarebbero disposti a strappare il tesserino?
Presente!
Ticcia


Di certo non io, visto che non l'ho mai avuto.

 omissis


La maggioranza degli insegnanti non è iscritta a nessun sindacato.
I sindacati vanno a contrattare con il Governo sulla base del peso e della
rappresentatività: più iscritti hanno e più possono far valere le loro
idee.
Non ci dobbiamo lamentare se poi le nostre idee non vengono considerate.
Io credo che oggi, come si stanno mettendo le cose, bisogna essere più
attivi anche a livello sindacale.
Non c'è bisogno solo di esprimere delle idee, ma di farle pesare queste
idee.
Se i sindacati confederali non ci rappresentano, diamo un impulso ai
sindacati di base, creiamone di nuovi se anche questi ultimi si lasciano
prendere dalle trottole del potere, organizziamoci in associazioni e in
gruppi di pressione/opinione.
Non possiamo sempre subire e lamentarci.
Siamo la categoria meno sindacalizzata e meno partecipe, quindi meno
capace di far valere le proprie ragioni: questo non ci fa onore.


 idee.
Questo credo proprio di averlo fatto anche senza bisogno di prendere
tessere.

 La maggioranza degli insegnanti non è iscritta a nessun sindacato.
omissis
Sento l'esigenza di chiarificarti meglio la mia posizione al riguardo.
 La si può trovare qui:
http://groups.google.it/groups?hl=it&lr=&ie=UTF-8&oe=UTF-8&threadm=bk7l67%24qj4fj%242%40ID-70306.news.uni-berlin.de&rnum=1&prev=/groups%3Fas_oq%3Dsindacato%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26as_ugroup%3Dit.istruzione.scuola%26as_uauthors%3DAl-Farid%26lr%3D%26hl%3Dit
Saluti


  La si può trovare qui:
l'esigenza di rinnovare il sindacato o di
crearne di alternativi, ma mantiene intatta la dimensione della
contrattazione e della tutela dei lavoratori.
Ho stralciato questo periodo dai contenuti a cui rimandava il link che hai
postato.
La dimensione della contrattazione e della tulela dei lavoratori non è
possibile, oggi, al di fuori  delle dinamiche sindacali.
Quando è in gioco il nostro contratto di lavoro, le condizioni che
regolano l'esercizio della nostra funzione, il nostro compenso e il tasso
di rientro del potere d'acquisto rispetto all'inflazione reale, hai voglia
di articoli e di idee che puoi postare sui newsgroup, hai voglia di
appelli che puoi fare alle organizzazioni sindacali, ma alla fine sono
loro, i rappresentanti dei lavoratori, che si siedono al tavolo delle
trattative.
Loro parlano e discutono perchè hanno un mandato, e tale mandato non è il
risultato di un sondaggio o di una votazione elettorale, ma è direttamente
proporzionale al numero degli iscritti ( e al numero degli eletti solo in
quanto RSU ).
Alla fine di ogni contratto di lavoro, ecco quasi sempre levarsi un coro
di proteste da parte degli insegnanti e delle organizzazioni sindacali non
firmatarie ( in genere i sindacati di base, che hanno pocchi iscritti e
poca rappresentatività ) che giustificano il loro dissenso e la loro
mancata firma per mascherare la propria debolezza (nel quadro dei rapporti
di forza che si sono trovati ad affrontare)e attivare una campagna di
adesioni e di iscrizioni alla loro linea.
Fin qui stiamo parlando di sindacati che si comportano da prime donne
insultate, ma che perlomeno hanno il buon senso e la dignità di far
mancare la firma a quei contratti che, progressivamente: hanno
precarizzato il nostro rapporto di lavoro; non valorizzano adeguatamente
il lavoro docente; non recuperano quasi mai il divario tra inflazione
programmata ed inflazionme reale.
La domanda  che io rivolgo a tutti voi è semplice: ma chi ce li mette
questi signori a discutere e  a contrattare le nostre condizioni di lavoro
?
La risposta non è altrettanto semplice, in quanto la casistica è variegata
e contraddittoria: c'è la maggioranza degli insegnanti che non è iscritta
a nessun sindacato, e ciò non è neutrale ai fini della contrattazione,
perchè la rappresentatività di un sindacato si misura sul campione degli
iscritti e non sull'universo degli iscrivibili.
C'è una maggioranza di iscritti che paga perchè c'è l'amico, l'amico
dell'amico o il parente che " mi sembra onesto, è sempre disponibile
quando gli pongo dei quesiti individualmente problematici, ecc. ecc. "
Gli iscritti che hanno consapevolezza del mandato, del peso, e della
responsabilità dei rappresentanti, nella nostra categoria, sono una
minoranza.
Allora, date queste premesse, quando io affermo che bisogna far pesare le 
proprie idee, voglio dire che tali idee devono poter esprimersi e
circolare nelle sedi ufficiali, quelle della contrattazione.
Se non circolano e se non sono espresse, non possiamo fare come il coyote
che ulula nella notte in cerca di un interlocutore credibile.
Possiamo far circolare tutte le idee che vogliamo, possiamo fare tutti gli
appelli che vogliamo, ma alla fine la contrattazione la fanno persone che,
rispetto alle nostre idee, agiscono a chilometri di distanza.
Non possiamo sempre dare la colpa ai sindacati che non ci rappresentano:
il sindacato dovremmo essere noi.
Allora ti faccio un'altra domanda: siamo troppo individualisti ( divisi,
ecc. ecc. )per essere una categoria contrattualmente forte o siamo troppo
apolitici per esprimere individualità ed oprganizzazioni forti, capaci di
farsi rispettare nella propria identità socio culturale ?



Capisco benissimo il tuo punto di vista e in parte lo condivido -si sarà
capito spero, anche se a dire il vero hai quotato maluccio il mio intervento
e lo hai anche parzialmente frainteso ("La dimensione della contrattazione e
della tulela dei lavoratori non è possibile, oggi, al di fuori  delle
dinamiche sindacali." : mai sognato di negarlo, anzi lo sostenevo!),per cui
invito chi abbia tempo da pedere ad andare a leggerselo.
Diciamo che preferisco muovermi in altro modo e che preferisco non avere
legami che non siano situazionali.

 e lo hai anche parzialmente frainteso 
Mi dispiace Al, oggi ho beccato l'influenza e qualche defaillance è dovuta
al mio precario stato di salute.
Con stima.
