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Titolo: Berlinguer, continua così, il resto è soltanto poltronismo

Cari insegnanti impauriti,
                                    era pure ora che avvenisse un mutamento
sostanziale del rapporto insegnante-alunno e genitori e insegnante-vera
preparazione, perché siete così preoccupati, fatemi pensare : qualcosa
potrebbe venire inesorabilmente a galla ? Non ve la sentite di sottoporvi al
giudizio della vostra utenza, della vostra ragion d'essere ? Forse qualcuno
vuole continuare a non conoscere la storia, la letteratura o altro ancora ?
Volete continuare ad andare a scuola per leggervi il giornale e discorrere
delle vostre cose personali ?
Lo so il cambiamento è brusco, drastico e molto serio e soprattutto un
fulmine a ciel sereno per un mondo che da anni è stato pervaso
dall'oscurantismo dottrinario e dalla  pigra inefficienza.
Dai non preoccupatevi, dovrete solo fare qualcosa che prima non avete mai
fatto : studiare, amare gli studenti (tutti), insegnare.....
saluti

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In realtà è proprio il contrario: e se ti leggi qualche thread di questo ng
potrai renderti conto che la maggiore preoccupazione dei colleghi (e non
parlo dei nullafacenti,tutti o quasi stranamente plaudenti agli ultimi
deliri didattichesi del ministero) è proprio quella di un ulteriore
scadimento qualitativo.
Se hai discernimento potrai renderti conto che questo ng è frequentato da
professionisti che i gradi se li sono guadagnati sul campo e non lecchinando
a destra e a manca.
E poi non siamo impauriti.
Siamo incazzati.
Cordiali saluti.
El Fahrid
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*Perché viviamo nell'era della divina apparenza
della ferita profonda inferta al sole della coscienza*
                  "Finnegan's wake" Pippo Pollina

 fatto : studiare, amare gli studenti (tutti), insegnare.....
Sei cosi' sicuro che questo non sia il normale operato per la maggior parte
di noi?
     Nick

Cari insegnanti impauriti,
(...)
Carissimo,
a me sembra che tu non abbia capito molto della protesta e del dibattito.
Ma, tant'è, credo che tu sia un rapprentante medio del popolo minuto
catechizzato e reso grosso dalla televisione, quindi degno di risposta (così
continuo anche la mia professione, ancora fuori orario).
Il problema non sta nell'essere giudicati, anche se, capisci, uno vorrebbe
essere giudicato, magari, da qualcuno considerato capace di giudicarlo e
invece già la composizione delle commissioni del concorsone dava adito a
dubbi, risa e sghignazzi. Il problema sta nel fatto che siamo pagati poco
per la nostra funzione e per la professionalità che ci viene richiesta, ora
e qui. Quindi non vogliamo che passi come giusta valutazione del tribunale
del popolo o di quello dell'inquisizione, un espediente del governo per
ritardare l'adeguamento degli stipendi degli insegnanti a quelli degli altri
paesi europei. Una volta raggiunta la parità con gli insegnanti somari (non
con quelli bravi) del resto d'Europa si potrà discutere di premiare i bravi.
Ti faccio presente che io sono molto più drastico di te. Se un insegnante
non conosce la sua materia va cacciato. Ci sono ispettori, presidi e tutta
la gerarchia del ministero; se l'organizzazione gerarchica della scuola, per
suoi motivi, continua a far finta di niente, la colpa non è di noi
insegnanti anche se una minoranza di noi (più esigua di quanto non riportino
le leggende metropolitane) può avere guadagni da questa situazione.
Una volta raggiunta la parità, l'esame; ma , ti prego, non i quiz che, a
detta di illustri pedagogisti, possono solo misurare conoscenze elementari.
E neanche vorrei il giudizio degli studenti e delle loro famiglie. Perché
fino a che sarà affidato a me, oltre che l'insegnamento, anche il giudizio
valutativo, te li immagini i giudici dei tribunali, giudicati dagli
imputati? Se facciamo così: a me insegnante verrebbe affidata solo la parte
didattica e a giudicare gli studenti venisse personale esterno,
periodicamente, sarei dispostissimo a farmi giudicare dagli alunni. Capisci,
che per prendere un buon voto da studenti e genitori io debba dare a tutti
ottimi voti, qualsiasi cosa sappiano, mi sembra esagerato e anche un po'
vergognoso (magari anche demagogico, o no?).
Ciao Giancarlo

 Una volta raggiunta la parità, l'esame
Io di direi invece: una volta raggiunta la parità, la valutazione.
Ma non un "esame": altrimenti saremmo daccapo.
Cordiali saluti
El Fahrid
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Sent via Deja.com 
http://www.deja.com/
Before you buy.

 ha scritto nel messaggio
news:8a584o$7gl$1...@nslave2.tin.it...
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 wrote in message


 Saluti
Saluti a te,ovviamente senza rancore.
E colleghi,qui ha ragione Gianfranco: è una questione di rapporti di forza
in democrazia.
Bastoniamoli alle elezioni.
Teniamoci pronti a scioperare.
Su la testa.
El Fahrid
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 le prime che parlino di 6000.000 di aumento.
Non ci siamo proprio. Io, anzi, NOI (voglio sperare) vogliamo non solo
che venga riconosciuta la nostra professionalità, ma anche che questa
venga giustamente retribuita, inserendo nel computo anche le ore e ore
di studio, aggiornamenti, preparazione delle lezioni, correzione dei
compiti, etc. etc. di cui si fa finta di dimenticarsi.
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Sono contento che tu condivida ciņ che ho scritto. Sulla storia dell'esame,
hai ragione tu.
Saluti altrettanto cordiali
Giancarlo

 giudizio della vostra utenza, della vostra ragion d'essere ?
siamo impauriti, sì, temiamo che i ragazzi italiani, dopo la riforma, vadano
obbligatoriamente a scuola per anni per imparare a scrivere pò con l'accento
come il Ministro della Pubblicha Istruzione!
Rat Pòpò
--
Tramestando qui e là tra le scartoffie "virtuali" ministeriali, come fanno
i topi, ho trovato un errore d'ortografia nel proclama alla scuola del
Ministro! nella lungha letterona che compare appena tocchi il sito e c'erchi
di entrare nel Foooorummm, miiiii, grande!!! (mi voglio sparare cento punti
esclamativi, come bigbabol).
Vabbè che pure a noi professori ogni tanto ci scappa la pipì e qualche
strafalcione in diretta, nel NG, ma, insomma, non habbiamo segretarie, io
per pigrizzia non uso il correttore... Chi è che rimproverava il "pò" con
l'accento a qualche distrattone, qua? C'è pure nella circolare del Ministro!
un "pò con l'accento", con la suprema firma sottooo!!! Sul sito nazionale e
ufficiale del Ministero della Pubblica Istruzione Italiana!!! Nun ce pòsso
crede! Qualcuno me lo spari subbito all'ansa, please!
E sentite la traballante sintassi della frase conclusiva (del webmaster,
spero): "Oltre a questa lettera il ministro sta rispondendo per e-mail a chi
è
intervenuto al forum".
Bello!
ha!ha!ha! virtù dei topi, quella di ficcare il naso dappertutto
rat rat rat (mi trovavo a passare di qua)
--
Sono venuto per portare la peste

 sinistrese.
Sottolineo e sottoscrivo.
Michele

 sua possibile declassificazione ufficiosa ha preferito far saltare tutto,
Questa della "paura" e' davvero bella ... paura di che? hai letto le regole
del concorsone? no? te le riferisco io.
Al concorso era in palio un totale di 100 punti, di cui:
1) 25 sulla base del curriculum, cioe' sulla base dei corsi di aggiornamento
ma anche degli "incarichi funzionali" ricoperti (cose che talvolta si
configurano come imboscamenti)
2) 25 dati con un test a risposta multipla
3) 50 dati sulla base di una lezione che il docente tiene davanti ai
colleghi che lo esaminano
Ora, di cosa avremmo dovuto spaventarci? forse che non sappiamo tenere una
lezione ai nostri allievi? e come diavolo avremmo fatto finora a svolgere il
nostro lavoro: leggendo il giornale mentre gli studenti si scannano
indisturbati? Lo sai cosa succederebbe in classe se il professore si
mettesse a leggere il giornale?
Allora forse ci faceva paura la compilazione di un curriculum? tu hai paura
quando compili un curriculum?
O forse temevamo i test a risposta multipla? dico, una cinquantina di
domande piu' o meno scontate, e risposte che si davano mettendo delle
crocette ...
Paura? MA CI FACCIA IL PIACERE ! Per affrontare quel ridicolo concorsone non
era necessario studiare ne' ripassare nulla.
Il concorsone era un insulto alla professionalita' dei docenti, che non teme
di essere valutata seriamente nei modi opportuni. Ma una valutazione
aleatoria e dozzinale, operata da valutatori non qualificati, totalmente
disomogenea da scuola a scuola ... e perche' poi? per un aumento che non
avrebbe comunque portato lo stipendio a livelli consoni al lavoro richiesto
....
Il senso del concorsone sta nei presupposti di poltronismo e inefficienza
che sottintende, e che tu hai cosi' bene sottolineato nel tuo post iniziale
(ottimo lavoro, Troll). Proprio un tale sottinteso irrita e spinge allo
sciopero. Perche' quando si parla di poltronismo e inefficienza viene
proprio da pensare al ministero della pubblica istruzione e ai suoi organi
periferici ... Alle infinite riforme in cui l'articolo 2 contraddiceva
l'articolo 1, la circolare 45 diceva il contrario della circolare 40, ...
Non e' con questi mezzi che si combatte l'inefficienza del sistema scuola o
di alcuni suoi componenti
Michele

 Bello!
Il Provveditorato agli Studi di Trieste, sulla base della circolare sulle
biblioteche scolastiche, ci invitava a " redarre" un progetto !!!
Facciamo un bell'elenco di strafalcioni ministeriali???
--
Elisabetta Marcovich,
Trieste

 potrebbe venire inesorabilmente a galla ? Non ve la sentite di sottoporvi
al


 cyrano
Lavora non sbraitare inutilmente.
Grazie, la mia critica sarcastica è rivolta a chi la merita, e non mi sembra
che ne manchino nel mondo della scuola, non sarai percaso uno di quelli ?
Mi sa proprio di si sai, perchè senno non si spiega la tua mediocre e
irritatissima risposta

 ha scritto nel messaggio
news:8a584o$7gl$1...@nslave2.tin.it...
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 Teagene
Un sacco di gente si è chiarita le idee riguardo a Concorsone e dintorni
proprio leggendo le nostre risposte a interventi che non sempre è facile
decifrare.
Consiglierei a cyrano  e un pò a tutti -me compreso- di non arrabbiarsi.
Piuttosto c'é da riflettere sul fatto che quello che c'è in gioco è la
qualità della *nostra vita* per i prossimi dieci (10) anni.
In altri termini il momento a me pare decisivo.
El Fahrid
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Sei semplicemente inqualificabile delle peggiori specie terrestri.
Aggiunto al kill fillter.
Maurizio Pistone - Torino 
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 imputati?
Caro Giancarlo, te lo devo dire, sei un grande! Se sei lo stesso che posta
sonetti in romanesco sei grande due volte. Sono d'accordo su tutto.
Ciao
Rat, un romano in Lombardia

sonetti in romanesco >
Rat, un romano in Lombardia
Si, sono lo stesso. Ciao, romano in Lombardia.
Giancarlo