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Titolo: facciamo diventare i licei istituti tecnici

 Per una vera riforma della scuola:
<TRASFORMIAMO I LICEI IN ISTITUTI TECNICI>
 
Il liceo classico diventi l'istituto tecnico umanistico il cosiddetto ITU.
il liceo scientifico diventi l'isituto tecnico scientifico, il cosiddetto
ITS.
La giustificazione si trova immediatamente nel carattere eminentemente
tecnico dello studio della letteratura, del latino, del greco, della
filosofia.
Al cambio del nome corrisponda una modifica dei contenuti e dei metodi che
sposti la curvatura di questi studi verso una risorta ed approfondita
attività progettuale che permetta di chiudere il ciclo della conoscenza con
la verifica sperimentale e la produzione (letteraria).
Questi novelli <istituti tecnici umanistici e scientifici> nell'attività
progettuale si potranno avvalere ,per analogia, dei collaudati metodi usati
da anni negli <istituti tecnici industiali>.
Gli insegnanti di queste scuole saranno onorati nel mettere la loro
esperienza progettuale a disposizione dei colleghi umanisti.
Silvano
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 esperienza progettuale a disposizione dei colleghi umanisti.
E pensare che ti stavo plonkando.....sei più divertente di Pierangelo e del
suo calorifero.
..

 e del suo calorifero.
Risus abundat in ore stultorum

 suo calorifero.
Invece io leggo sempre con molta attenzione quello che scrive Silvano, sia
quando è intelligentemente provocatorio (ma non tanto: dietro la sua
richiesta che i licei diventino istituti tecnici, c'è, credo, un pensiero
didattico e metodologico ben preciso) sia quando i documenti li legge
attentamente - cosa che non tutti fanno - e ne scopre le contraddizioni.
In un altro messaggio, per esempio, qualcuno che non fa altrettanto, si
inventa elaborazioni relative alla possibilità di far convivere scuole di
diverso canale - statale e regionale - nella stessa struttura. Questa
possibilità è prevista dall'art. 25 della bozza di decreto, al comma 3:
"I percorsi del sistema dei licei e quelli del sistema di istruzione e
formazione professionale possono essere realizzati in un'unica sede, sulla
base di apposite convenzioni tra le istituzioni scolastiche e formative
interessate."
Invece, come fa osservare una acuta analisi di tutto il capo III della bozza
in Italia Oggi (intitolata: Formazione professionale a due vie e reperibile
nella rassegna stampa di 
www.cgilscuola.it
 3 la cui lettura consiglio
calorosamente)  "La competenza di programmare la distribuzione delle scuole,
e quindi la possibilità di realizzare licei e corsi di Ifp nella stessa
sede, spetta alla regione e non alle singole istituzioni."
Il che dimostra che quelli che scrivono le bozze, non sanno nemmeno cosa
stabiliscono le leggi che citano nelle premesse.
E siamo noi che le leggiamo a dover esercitare tutte le nostre competenze di
analisi, per capire quale destino ci riservano, questi incompetenti. Altro
quindi che mago Silvan o Pol Pot, se uno cerca di capire. E invece - mi
sembra - in questa specie di cupio dissolvi della ragione - chi ragiona,
deve essere bandito. Anna

 sede, spetta alla regione e non alle singole istituzioni."
Quello che ancora non è ben chiaro ai più è che spetta tutto alle regioni,
non solo la formazione professionale.
Per cui, un itis regionale che ospiti al suo interno una sezione liceale mi
pare la soluzione che salvi capra e cavoli.
..

 esperienza progettuale a disposizione dei colleghi umanisti.
Bella frecciata!
M.