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Titolo: SONDAGGIO: Dare il preavviso x la verifica

Comunicate ai vostri ragazzi il giorno della verifica con almeno 1 settimana 
di anticipo ?
Secondo la vostra esperienza,la ritenete una informazione utile o avete 
verificato che si preparano,o tentano di farlo,solamente il giorno 
precedente ? Se cosi fosse, che cavolo di senso ha ! 

 ha scritto nel messaggio 
news:de31i.5138$%k.3...@twister2.libero.it...

io do un preavviso di una settimana ( minimo ) , a volte anche di due 
settimane. Ma l'esperienza mi insegna che non cambia assolutamente nulla. 
Gli svogliati non studiano comunque, quelli bravi studiano sempre. 

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
L'unico senso che ha è quello di pararsi le chiappe per se stessi,
onde evitare proteste, delegazioni di genitori inferociti, richiami
del preside che dà ragione ai genitori, e amenità varie. 
E al massimo, per avere subito un argomento che tronca la discussione,
quando il giorno stesso, dieci minuti prima dell'inizio del compito, i
pargoli verranno a cercarci in un'altra classe o nel corridoio,
piagnucolando e supplicando di rinviare la verifica perchè soltanto
ieri a notte fonda "si sono accorti" di non aver capito abbastanza
dell'argomento e di non riuscire a fare quel tipo di esercizi. 
E' chiaro che se comunque si stabilisce di non spostarlo non lo si
sposta lo stesso... ma almeno con l'argomento lapidario dell' "era
stato pianificato da 10 giorni, durante i quali avreste avuto tutto il
tempo di chiedere chiarimenti in più e invece ve ne siete fregati",
c'è meno appiglio per le polemiche infinite.
Lisa

al ha scritto:

Io avverto sempre con un discreto anticipo. Ho sempre sentito dire che 
*non* si possono fare prove senza preavviso. Non so se davvero sia così, 
ma ritengo più che giusto avvertirli con almeno una settimana di 
anticipo. E di riportargli i compiti corretti entro una settimana, o al 
massimo due (in casi davvero eccezionali).

 dell'argomento e di non riuscire a fare quel tipo di esercizi...
E pure tu c'hai raggione (la doppia è voluta... ;-) )

d> io do un preavviso di una settimana ( minimo ) , a volte anche di due
d> settimane. Ma l'esperienza mi insegna che non cambia assolutamente
d> nulla.
d> Gli svogliati non studiano comunque, quelli bravi studiano sempre.
quoto tutto,secondo me il preavviso avrebbe senso solo se i nostri studenti 
riuscissero ad organizzarsi PER TEMPO,soprattutto per materie come 
Matematica et similia,come dire da oggi sai che tra 10 giorni hai la 
verifica di matematica,quindi comincia a "preoccuparti".
Ma se ne infischiano altamente,quindi a questa stregua il preavviso non ha 
più senso.
Per avere effetto però,si dovrebbe tutti non dare il preavviso in modo da 
farli studiare OGNI GIORNO,sono sicura che dopo il primo periodo di ansia,si 
abituerebbero e arriverebbero i primi risultati 

 settimana di anticipo ?
L'ho sempre fatto. Dirò di più, negli utlimi anni, almeno un
compito in classe a quadrimestre è stato a traccia unica
(o di italiano o di storia o di collegamenti incrociati tra
le due discipline). Preannunciato non solo il giorno, ma
anche l'argomento, molto in generale.
La traccia era strutturata come all'esame: allegato in fotocopia
contenente varie citazioni (es. sul romanticismo o sulla cultura dei
clerici medioevali) da utilizzare obbligatoriamente e
opportunamente per suffragare e documentare
il "tuo" discorso. Vigilanza da carabiniere.
Credo di averli costretti a studiare almeno
quegli argomenti, su cui si era lavorato
per almeno due settimane.
a.c.

 precedente ? Se cosi fosse, che cavolo di senso ha ! 
ha senso per chi si prepara. Per chi non si prepara nulla ha senso - ma
è una scelta sua.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 di anticipo ?
Con mesi di anticipo, a Settembre dico loro che faremo perlomeno una
verifica al mese.
Poi dico pure su quali argomenti la faremo e come saranno valutate.
..

 ansia,si abituerebbero e arriverebbero i primi risultati
E' impossibile che tutti studino tutte le materie regolarmente ogni giorno. 
Qualcosa resterebbe indietro per forza; allora i più furbi / più liberi 
dalle famiglie semplicemente salterebbero le ore delle materie più difficili 
per evitare il possibile compito; se il compito diventasse possibile ogni 
giorno, le fughe - e quindi le ore di spiegazione perse, anche di altre 
materie - si moltiplicherebbero.
Infine: non vedete una pesante contraddizione tra una scuola che cerca di 
costringere "con le minacce" a un utopico studio quotidiano e un'università 
che ribalterà completamente un simile metodo di studio? Intendo: a che serve 
abituarsi a studiare "perchépuòdarsichedomanim'interroghi", quando dopo 
pochi mesi uno studente dovrà essere in grado di organizzarsi da sé, senza 
nessuno che gli tenga il fiato sul collo, anzi, liberissimo di rimandare gli 
esami? Non sarebbe il caso di abituarsi già a scuola a gestire un più libera 
organizzazione del tempo di studio, prima di esserci catapultati dentro 
senza averla mai provata? 

esami? 
Non si tratta sempre di "pochi mesi", può essere anche una questione
di diversi anni. Tra la capacità di studio autonomo di un quindicenne
e quella di un ventenne c'è un abisso, ed è giustissimo che sia così. 
Non vedo perché la scuola debba essere viesta esclusivamente come una
preparazione all'università, quando invece sono due ambiti educativi
dallo spirito e dagli obiettivi completamente diversi.
Lisa

 
Per ogni cosa c'è il suo momento,
il suo tempo per ogni faccenda sotto il cielo.
(Qoelet 3,1)
-- 
-----------------
Sistema operativo Linux
http://www.puppylinux.org

 dallo spirito e dagli obiettivi completamente diversi.
Quoto.
Il problema è che oggi "è scontato" che dopo le superiori si vada al 
parcheg..  opsss, all'università.
Earendil

 precedente ? Se cosi fosse, che cavolo di senso ha ! 
si preparano quando? se studiassero almeno il giorno prima si potrebbe 
dire che studiano :)
Cio' non toglie che io il giorno della verifica scritta lo comunico con 
anticipo e lo scrivo anche sul registro. Almeno cosi' so di non aver 
scelto un giorno con verifiche di altre materie, e la stessa cosa 
possono fare i colleghi.

 che ribalterà completamente un simile metodo di studio?
No :)
Nessuna contraddizione. Si chiama crescere.
p51