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Titolo: Riforma Gelmini e un'ora di ed. fisica alla settimana

E' possibile modificare il quadro orario della riforma gelmini  ipotizzando 
una sola ora di lezione alla settimana di ed. fisica nell'ultimo anno del 
liceo classico ( per poter cos� aumentare le ore di altre materie rispetto 
allo schema ministeriale)?
A me hanno detto che � possibile farlo perch� ogni istituto pu� modificare 
le ore ministeriali entro il 20 per cento del monte ore dei cinque anni.
A voi cosa risulta a riguardo?
Una ora sola alla settimana a me sembra ridicola:  per qualsiasi materia e 
per qualsiasi anno di corso (oltretutto anche l'ed. fisica pu� essere 
oggetto di esame di stato).
Ciao a tutti, Orione

 cinque anni.
Esatto
..

 ha scritto nel messaggio 
news:4aea39a6$0$697$5fc...@news.tiscali.it...


 ha scritto nel 
messaggio news:AypGm.87949$9f6.1...@twister1.libero.it...

E pensare che io addirittura aumenterei le ore di ed. fisica a 3 ore 
suddivise in 3 lezioni da 1 ora piena. 

 del 50%
Il limite del 20% rispetto al monte orario vuol dire che se di lettere ci 
sono 5 ore a settimana, ne puoi togliere solo una per poi dedicarla a 
quel che ti pare, comprese discipline che non rientrano nel quadro orario.
..

 una sola ora di lezione alla settimana di ed. fisica
entri in palestra, ti svesti, ti metti la tuta, qualche minuti di
riscaldamento, ed � ora di rivestirsi, una breve permanenza in bagno -
non diciamo una doccia - e fine.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 quel che ti pare, comprese discipline che non rientrano nel quadro orario.
Non è del 20% sui 5 anni?
Fate le unità di 50 minuti, è molto più flessibile... :-)
M.

 altre materie rispetto allo schema ministeriale)?
Io non vedo cosa si aspetti ad abolire del tutto l'educazione fisica, 
materia del tutto inutile e insegnata da fannulloni che danno il pallone ai 
ragazzi, vanno in giro per la scuola a fumare e prendono lo stesso stipendio 
di chi insegna matematica, fisica, italiano, greco ecc. e si fa un culo 
cosi'. Si aggiunga che a casa non hanno da far nulla, molto spesso fanno un 
secondo lavoro (allenatori di calcio, nuovo, tennis ecc.), hanno palestre 
private e via dicendo, e si fanno anche un altro stipendio, alla faccia di 
chi lavora.
Inoltre l'educazione fisica e' un residuo del fascismo, quando c'era il 
culto del fisico possente e atletico, da accompagnarsi a una mente ristretta 
e coartata dalla dittatura di allora. Oggi esistono le palestre private, 
ognuno puo' fare tutto lo sport che vuole nel pomeriggio. Che bisogno c'e' 
di mantenere ancora questo residuato del passato, che serve solo a gettar 
via il denaro dello stato per pagare dei completi fancazzisti? 

 ha scritto nel messaggio 
news:4aeb53b7$0$817$4faf...@reader5.news.tin.it...

Guarda che i fannulloni di ed. fisica fanno comodo a molti, specialmente a 
quelli che vogliono dar contro all'ed. fisica. Quei pochi che osano fare 
qualcosa sono odiati da molti ragazzi (per teoria), e da molte ragazze (per 
la pratica)., e dai professori in generale che cos� il ragazzo o arriva 
stanco alle sue lezioni o magari non svolge i compiti del professore o non 
studia e la scusa migliore e' "quello di ginnastica si e' messo a darci pure 
i compiti"!
Guarda che le lezioni per ragazzini nei centri sportivi, dura 1 ora. Anzi 
dura molto meno perche' a volte alcuni arrivano in ritardo. In 1 ora si 
fanno parecchie cose, cos� come anche in 50 minuti e anche 45 minuti. Non mi 
vorrai dire che e' normale impiegare pi� di 10 minuti per cambiarsi. Se i 
ragazzi impiegano 'sto tempo significa che chiacchierano e perdono tempo e 
quindi dovrebbero venir puniti, la puntualit� � importante, gli impegni 
vanno rispettati..
Sappiamo che la prima e ultima ora della giornata non la vuole mai nessuno, 
Ecco si da la prima ora ai prof di ginnastica. I ragazzini arrivano in 
palestra gi� con la tuta. I vestiti della giornata staranno in borsa, si 
indossano le scarpe da ginnastica in meno di 1 minuto e pronti per la 
lezione.
Come mai questi prof. di ginnastica fannulloni ci sono stati e ci sono? Come 
mai allo stesso modo ci sono anche dei fannulloni nelle altre materie? Come 
mai tutta questa marmaglia di fannulloni continua ad insegnare e non vengono 
spediti via per far posto a persone motivate?
Come mai i fannulloni o i matti che insegnano italiano, storia... 
matematica, ed. fisica, economia aziendale ecc. continuano ad insegnare?
Come mai gente preparatissima nella propria materia, che ne sanno veramente 
a pacchi! ma purtroppo, non ne capisce un H di didattica dell'insegnamento, 
continua ad insegnare e non viene spedita via per far posto a gente pi� 
motivata e con una miglior capacit� di insegnamento?
Come mai?!? Come mai queste persone vengono pagate esattamente come chi e' 
capace di insegnare la propria materia?!?
Ho notato che la regola � una sola per la maggior parte degli studenti "meno 
se ne fa e meglio �".
Nelle materie di indirizzo, fa solo comodo (a parte il quinto anno, visto 
che c'e' l'esame).
Non tutti gli studenti protestano cos� vivamente e poi sarebbe impossibile 
permettersi di dire... la storia non � importante! (faccio notare che in 
Germania la Storia non viene insegnata, l� la storia non e' importante!)
In seconda superiore avevo questo professore di Italiano Grammatica e 
Storia... lui disse testuali parole "Ovviamente non mi sembra il caso di 
insegnare Grammatica a voi che siete di seconda superiore giusto? siete 
grandi non credo ne abbiate bisogno, siete daccordo?!? Saltiamola!" E tutti 
i ragazzi SIII CERTO SALTIAMOLA!!! Era un fannullone il prof.?!? nooo non 
protestiamo ci fa comodo cos�! Lo stesso prof in Storia ci tenne dei mesi a 
studiare in maniera approfondita un unico argomento di storia che gli stava 
particolarmente a cuore, le industrie del cucito: le aziende, le marche e le 
varie vicissitudini in europa, MESI!!!!
Cosa ci faceva questo incompetente a scuola?!? Non dubito della sua 
preparazione , ma era una persona normale?!? E' normale insegnare quello che 
pare a noi? Dove stanno i programmi da rispettare?!?
In Ed. Fisica la verit� e' che se uno fa qualche cosa gli viene dato contro 
e se uno non fa niente, stanno tutti zitti perche' fa comodo andare a farsi 
la partitella di calcetto poi danno contro lo stesso dicendo " hahaha non 
aveva voglia di fare un caz, non so cosa ci stia a fare... e' una materia 
inutile" LA SUA ERA UNA MATERIA INUTILE CERTO! come erano inutili anche le 
ore di STORIA e come qualsiasi ora di qualsiasi altra materia seguita da 
incompetenti.
Ricordo MOLTO BENE quando in terza media era saltato fuori che educazione 
fisica era presente agli esami, accadde un gran putiferio tra bambini e il 
prof., tra i genitori e il prof.
Siamo preoccupati cosa dobbiamo studiare?!? Su cosa ci interroga?!? E i 
genitori ugualmente preoccupati, cosa chieder� ai nostri figli? loro dicono 
che non hanno ancora studiato niente, ci sono dei capitoli nel libro da 
studiare?!?!
Io ho avuto un bel passato di ed. fisica.
Alle elementari (sono un '81 Io) gli ultimi 2-3 anni facevamo educazione 
motoria con persone specializzate.
Alle medie avevamo ben 2 professori e a volte 3 professori che ci seguivano 
bene, ci facevano fare vera ginnastica e ci INSEGNAVANO a giocare a 
pallavolo e calcetto ED ANCHE NUOTO!!!! Non ci facevano giocare a casaccio, 
ci insegnavano. Niente da studiare sui libri ma pratica! Il terzo anno 
facemmo addirittura 3 ORE di ginnastica consecutive!!!
Alle superiori il primo anno la professoressa prese 2 ore di ginnastica la 
mattina, e ci insegn� nuoto ed insegn� a nuotare a tutti quelli che non 
erano capaci.
In seconda superiore, affrontavamo test vari, gare varie, partite e 
ginnastica faticosa a non finire.
In terza piombammo nel baratro con un vecchio fannullone di ginnastica, 10 
minuti (finti) di corsa (nel quale lui si assentava a leggere il giornale e 
bere il caff�) poi c'era il ritorno di un minutino e via che tornava al bar 
della scuola e noi giovacamo a calcetto. Quando si avvicinava la fine del 
semestre faceva un paio di lezioni dove insegnava qualche fondamento di 
basket (giusto per dimostrare che insegnava qualche cosa) e via.
Fortunatamente il tizio si licenzi� ed and� ad insegnare calcio in Spagna 
perche' il suo amico Sacchi (quello del calcio) lo chiam�.
Gli ultimi 3 anni ritorn� la prof che avevamo in seconda. Abbiam fatto 
veramente tanto con lei, e addirittura alcune ragazze mollavano la palestra 
femminile per venir da noi a FAR VERAMENTE QUALCOSA. Manifestazioni sportive 
varie di tutto e di pi�.
I miei anni di ed.fisica sono stati favolosi ed ho anche avuto l'esperienza 
di un anno osceno quindi immagino anche i poverini e poverine che son stati 
in quella situazione per 5 o 8 anni addirittura.
Se avete avuto un passato personale di ed. fisica veramente scadente come 
mai non avete protestato col preside o coi genitori? Probabilmente in realt� 
anche a molti di Voi faceva comodo la situazione. La mia prof. di diritto lo 
ripeteva sempre => Con voi ragazzi vale sempre la regola: "quando si 
presenta la possibilit�, sempre meglio non far niente" "meno se ne fa e meno 
ne volete fare".
Ripeto: fare 3 ore a settimana la mattina in maniera seria e coscenziosa. 
Tra l'altro questo potrebbe comportare una minor perdita di denaro da parte 
di alcune famiglie che col fatto che il figlio fa una buona ginnastica di 
mantenimento 3 volte a settimana puo' negargli di andare in palestra il 
pomeriggio o la sera, visto che si fa fatica ad arrivare alla fine del mese
Saluti.

 quel che ti pare, comprese discipline che non rientrano nel quadro orario.
Spero che sia cos�.
Grazie a tutti per le risposte.
Ciao, Romana