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Titolo: addio ai padri

abbastanza sconvolgente:
http://www.corriere.it/Primo_Piano/Editoriali/2007/04_Aprile/02/addio_ai_padri.shtml
s.

 
http://www.corriere.it/Primo_Piano/Editoriali/2007/04_Aprile/02/addio_ai_padri.shtml
abbastanza sconvolgente è la triste generalizzazione che fa Galli Della 
Loggia.
Nella pattumiera di youtube va a cercare le peggio schifezze e le 
propone come norma.
Conclude così:
"Cosa poteva mai opporre alla straordinaria sfida dell'epoca la povera 
scuola italiana, che arrivava all'appuntamento dominata dai sindacati, 
gestita da una lobby di pedagogisti di regime e guidata da politici 
paurosi, interessati solo alla carriera?"
la povera scuola italiana, caro Della Loggia, oppone il lavoro, 
l'impegno e la passione di insegnanti e studenti che ancora ci sono ma 
che non fanno notizia, perchè le notizie diffuse dai media sono solo le 
peggio. Il mondo è diverso da come appare nelle pattumiere di YouTube, 
la stessa scuola è diversa da come appare su YouTube e spiace che un 
opinionista come Della Loggia non sia in grado di capirlo.
ciao
feynman 

s.
"la povera scuola italiana, che arrivava all’appuntamento dominata dai
sindacati,"
evviva :)
"gestita da una lobby di pedagogisti di regime e guidata da politici
paurosi, interessati solo alla carriera?"
eh.
Però se per "pedagogista di regime" Galli intende anche Edgar Morin,
mi sa che proprio non ci siamo.
--
Federico Spano`

 sindacati,"
dai sindacati di regime; quelli veri sono stati estromessi.


http://www.corriere.it/Primo_Piano/Editoriali/2007/04_Aprile/02/addio_ai_padri.shtml
parte da un rilievo giusto- la frattuta tra generazioni- ma alla fine
diventa il solito pistolotto moraleggiante che scarica tutte le
responsabilità sulla scuola: "E dove è possibile che ciò accada",
"Cosa poteva mai opporre alla straordinaria sfida dell’epoca la povera
scuola italiana" e via luogocomuneggiando. Sparando ai fantasmi- il
sessantotto, i sindacati, comodi bersagli ormai additati da tutti-
evitando di guardare in faccia la realtà: aziendalismo, autonomia,
presidi-manager, e intorno a noi cultura individualista, consumismo,
esaltazione del potere e del denaro, screditamento della cultura in
generale e appiattimento della prospettiva storica, pubblicità
onnipresente, arte svenduta, informazione intrattenimento... questo il
signor D. Logg. non lo dice perché ne fa parte.
-- 
'amarrado al recuerdo yo sigo esperando'
Gigi, 38°54'N, 16°36'E
Foto, news e altro dal mio pianeta
http://www.esnips.com/user/jamesleopard/


http://www.corriere.it/Primo_Piano/Editoriali/2007/04_Aprile/02/addio_ai
_padri.shtml
" ... Un alunno di una quindicina d'anni, č vicino alla cattedra con un
microfono in mano e finge un'intervista alla professoressa: Alunno:Ma
lei, professoressa, ha mai provato a mettersi un dito nel culo?
Professoressa (imbarazzata e sussurrando): Ma che dici, via... Alunno:
Ma lei quanto guadagna? Professoressa (come sopra): Non molto di
certo... Alunno: Pensa che guadagnerebbe di piů facendo la puttana? ...
"
dite che ci sono dei / delle insegnanti che non sanno gestire una
situazione del genere? Che non sono in grado di sotterrare il ragazzino
sotto una gigantesca risata? Non mandandolo in Presidenza, mettendogli
una nota, reazioni che servirebbero soltanto a dare maggior gloria al
pupo, ma ridendogli semplicemente in faccia.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 pupo, ma ridendogli semplicemente in faccia.
Caro Pistone, Lei non crede che sarebbe meglio non sotterrare nessuno?
Non ritiene che sia più indicato rieducare questi delinquenti da strapazzo 
con una bella denuncia (altresì adeguatamente documentata dal giovanotto di 
belle speranze in questione...) per oltraggio/resistenza a pubblico 
ufficiale, evenienza attraverso la quale si arrivi a definitiva sentenza che 
sia adeguatamente e sempiternamente ricordata ad ogni eventualmente 
necessaria esibizione del Certificato Penale?
Lei non trova che sia venuta in qualche modo l'ora di piantarla di ridere?
Insomma, Lei non si rende conto di come non ci sia proprio un cazzo da 
ridere? 

 ridere?
Tutto sta nell'avere o meno avuto esperienza (diretta o indiretta) di scuole 
che non siano quelle d'élite. 

 necessaria esibizione del Certificato Penale?
cioè vuoi denunciare un quindicenne perché ti ha chiesto se ti sei mai
messo un dito in culo? Perquisizioni, intercettazioni ambientali,
avvocati di qua, avvocati di là, magari una bella costituzione di parte
civile? Tre gradi di giudizio fino alla sentenza finale?
Già, tanto la magistratura ha un cazzo da fare.


messo un dito in culo? 
prenderlo a calci in culo fino a casa però sì.


 prenderlo a calci in culo fino a casa però sì.
più o meno è quello che dicevo io. Poi dipende da come ti sei svegliato
la mattina.


 la mattina.
Siccome nessuno di noi è abbastanza scemo da rovinarsi (più di tanto) 
l'esistenza facendo il proprio dovere, direi che non rimangono molte 
alternative ad un iter che procederebbe da sè, d'ufficio, senza neanche il 
bisogno di fare presenza.
Le cose vanno insegnate con l'esempio. Altrimenti rimane sempre la delega, 
che so, passare il tutto a un insegnante di sostegno di prima nomina... e 
pontificare sul come e il perché. 

la mattina.
a proposito di rapporti fra generazioni...
http://qn.quotidiano.net/2007/04/03/3714-keith_richards.shtml


 ufficiale, ...
Quale pubblico ufficiale? Il docente è un pubblico ufficiale? Da quando?

> Quale pubblico ufficiale? Il docente è un pubblico ufficiale? Da quando?
Da sempre.
http://it.wikipedia.org/wiki/Pubblico_ufficiale
Nella fattispecie della scuola dell'obbligo, a parte rare eccezioni 
(liberatorie et similia), detiene anche la responsabilità civile di coloro 
che gli sono affidati in orario di servizio, poiché minorenni, cosa che 
configura un ruolo di notevole rilevanza sotto il profilo penale 
(bidirezionalmente, ça va sans dire). Naturalmente ciò che a una certa età 
non può dirsi crimine tout court, comincia invece ad esserlo attorno ad una 
certa altra età. Occorre tenerne conto, fa parte del mestiere di educatore.
Ed infine ciò non toglie che un pubblico ufficiale (uno, o qualcuno... non 
tutti come qualcun'altro vorrebbe...) possa essere anche un imbecille, ma 
rimane un pubblico ufficiale nell'atto della propria funzione, quando si 
siede dietro una cattedra.
Lo è (p.u.) anche se ne è inconsapevole.
Ma credo che quest'ultimo teorema possa applicarsi anche agli imbecilli.